心得體會2025年最新版教師(摘錄8篇)

有了一些收獲以后，就十分有必須要寫8篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的2025教師寒假集中教育心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心得體會2025年最新版教師 篇1

寒假是一年中教師們最為寶貴的閑暇時光，而在這溫暖的“凍靜”季節(jié)里，許多教師選擇參加各類培訓(xùn)來豐富自己的專業(yè)能力和學(xué)科知識。我也不例外，今年寒假我參加了一場綜合素質(zhì)提升的培訓(xùn)，獲益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我了解到了許多新的教學(xué)理念和方法，拓展了自己的思維模式和視野，讓我更加深入地思考我作為一名教師的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展方向。

首先，培訓(xùn)中有一堂關(guān)于創(chuàng)新教育的課程給我留下了深刻印象。在這堂課上，講師通過許多有趣、富有互動性的案例和實(shí)踐活動，生動地展示了創(chuàng)新教育在學(xué)生學(xué)習(xí)中起到的積極引導(dǎo)作用。我深深地認(rèn)識到，傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生們面對信息時代的需求。作為一名教師，我應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，讓他們能夠主動探究問題，尋找解決問題的方法。于是在回校后的教學(xué)中，我開始嘗試采用啟發(fā)式教學(xué)、問題驅(qū)動等新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，使他們的學(xué)習(xí)更加深入、有趣。

其次，培訓(xùn)中的一次教學(xué)觀摩活動讓我真切感受到了身邊同行的.教學(xué)魅力。這次活動中，我參觀了一位資深教師的語文課，她采用了多種教學(xué)手法和資源，讓學(xué)生們充分參與課堂。我看到了學(xué)生們的熱情和主動性，他們積極地思考、展示自己的觀點(diǎn)，給整個課堂注入了新的活力。通過這次觀摩，我深感教學(xué)的藝術(shù)和魅力在于教師的激情和信念?；氐浇淌液螅覍ψ约旱慕虒W(xué)態(tài)度和方法進(jìn)行了反思，并積極地與同事交流合作，不斷提升自己的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)技巧。

另外，培訓(xùn)中的一次團(tuán)隊(duì)合作活動讓我更加深刻地認(rèn)識到身為一名教師的責(zé)任和使命。在這個活動中，我們被分成幾個小組進(jìn)行了一次教師培訓(xùn)課程設(shè)計。通過小組合作，我們共同收集了豐富的教學(xué)資源、設(shè)計了有趣的教學(xué)活動，并且通過討論與分享，不斷修改和完善，最終呈現(xiàn)出了一堂富有創(chuàng)意的課程設(shè)計。這次活動讓我深感作為一名教師，我們不能孤立地工作，而是要與身邊的同事和家長緊密合作，形成一個相互促進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展努力。

最后，這次培訓(xùn)讓我對自己的職業(yè)素養(yǎng)有了更加深入的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，我們的講師強(qiáng)調(diào)了教師要具備的專業(yè)知識、教學(xué)能力和教育情懷。通過與講師和其他教師們的交流，我對自己的教學(xué)水平和個人發(fā)展方向有了新的思考。我開始關(guān)注一些專業(yè)書籍和教育研究結(jié)果，通過不斷學(xué)習(xí)和反思，提升自己的教學(xué)能力和教育理念，成為一名更好的教師。

總結(jié)而言，今年寒假的教師培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過參與各類培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和交流，我拓寬了自己的思維視野，體驗(yàn)到了教師身份的魅力與使命，并深化了自己對教育的理解和追求。這些寶貴的心得體會將成為我未來教學(xué)生涯的指引與動力，幫助我成為一個更加出色的教育工作者。

心得體會2025年最新版教師 篇2

今天上午(12月31日)我們幼兒園以班為單位舉行了慶元旦，迎新年親子聯(lián)歡活動，為了讓孩子們有一個難忘的節(jié)日，也為了讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，并讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們將本學(xué)期所學(xué)詩歌，繪本教學(xué)活動進(jìn)行了展示。

整個活動在“歌曲大聯(lián)唱”中正式拉開序幕的，孩子們那童稚的聲音、天真的笑容和甜甜的話語，讓我們感受到了童年的幸福與成長的喜悅!同時，家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們成分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

本次活動主要以親子聯(lián)誼為主，還穿插了英語表演，特色活動的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)，感受著節(jié)日帶來的快樂。孩子們在聽繪本結(jié)束后與家長們一起做美工活動——粘貼《好餓的毛毛蟲》。此外，擊鼓傳球文藝節(jié)目表演以及“測測親子默契度”(蒙父母的手讓孩子猜)、吃蛋糕等分享活動把整個聯(lián)歡活動推向了高潮。在活動中，孩子們積極參與，勇于表現(xiàn)自己，讓我們感到非常自豪!我們不禁感嘆在這短短的幾個月孩子們長大了!我們相信這也讓家長們感到欣慰。

歡樂的時光總是過得特別快，20xx年圓滿地畫上了句號，看到家長們滿意的笑容，我們也非常有成就感。我們能取得這樣的.成績與家長們對我們工作的肯定支持與理解配合是分不開，幼兒教育也是和家庭教育分不開的，希望在新的一年，家園攜手 ，讓我們的工作更上一個新的臺階!

心得體會2025年最新版教師 篇3

本次元旦活動下午2點(diǎn)開始，下午4點(diǎn)20分結(jié)束。我們組織了各種活動。很多家長一點(diǎn)半帶著孩子來幼兒園看活動。

活動開始時，朱校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了活動的主要目的、安排和目標(biāo)，并介紹了本學(xué)期班級孩子的主要工作、班級環(huán)境、進(jìn)展和存在的問題，以及需要家長配合的工作，以便家長全面了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作。

在這次活動中，我們通過自選活動和分組形式，調(diào)動孩子參與活動的積極性，可以充分體現(xiàn)教育與保護(hù)相結(jié)合的原則，通過展覽活動讓家長了解孩子近期在園區(qū)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和掌握情況。其次，我們注重親子互動。家長和孩子都參與。雖然人多，但是很安靜。我們把父母從一個旁觀者拉到孩子的活動中，成為參與者。父母和孩子都致力于活動，我們用相機(jī)記錄下這一幕，作為永久的記憶。

這項(xiàng)活動的開展有亮點(diǎn)也有不足。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，不斷改善劣勢?；顒涌梢皂樌Y(jié)束。首先，應(yīng)該感謝家長的積極參與和與老師的大力合作。大部分家長更關(guān)心個別孩子，對提出這樣意見的家長非常感激。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。孩子有個體差異，性格不同，使孩子在各方面發(fā)展不同。我們會根據(jù)孩子不同的性格給予幫助和引導(dǎo)，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學(xué)習(xí)。

在這次活動中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：【W(wǎng)wW.jz139.com 迷你句子網(wǎng)】

1.讓所有的孩子大膽的表達(dá)自己，給每個孩子一個表達(dá)自己的機(jī)會，讓家長感受到老師對每個孩子的關(guān)心和重視。

2.在活動中，父母可以和孩子一起參與，讓孩子和幼兒體驗(yàn)家庭互動的樂趣。

3.在活動的每一步，都要做好適當(dāng)?shù)陌才?，讓孩子的情緒保持穩(wěn)定不燥，讓孩子有條不紊的開展活動。

這次活動，無論是孩子還是家長，都很開心。孩子看到父母來參加活動很興奮，活動的情緒很高；父母看到孩子各方面都有很大進(jìn)步，很開心。并且通過這次活動，家長可以更好的了解班級的活動和辛苦，從而更好的了解老師的工作。家長們對這次活動表示滿意，并感謝老師們！

活動結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋煂Ξ?dāng)天的活動進(jìn)行了分析和反思。我們的活動很成功，家長對這次活動很滿意。但同時我們也發(fā)現(xiàn)，活動組織上還是有一些值得寫的東西。在未來的活動中，我們將進(jìn)行改進(jìn)。這項(xiàng)活動的成功離不開祖國的相互信任和密切合作，這對我們的教師提出了更高的要求。對孩子的`關(guān)心，對工作的責(zé)任感，對父母的尊重和理解，我們會更加努力。雖然在經(jīng)驗(yàn)和理論上有很多不足，但我相信我們可以用心做得更好！

摸著冬天最溫暖的陽光，聽著新年最快樂的笑聲，我們上了一節(jié)“過年過年，拜年”的課，在孩子們調(diào)皮興奮的笑聲和家長的夸獎和微笑中圓滿結(jié)束。從活動前的精心準(zhǔn)備，到活動的緊張，最后到對活動過程的反思，真的很有感觸。

心得體會2025年最新版教師 篇4

寒假期間我參與了教師進(jìn)修學(xué)校組織的“小學(xué)語文教師連續(xù)教育”的學(xué)習(xí)活動，也特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師給了我這次學(xué)習(xí)時機(jī)。我也特別珍惜這次的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我體會頗深，今寫出來也算作總結(jié)吧。

一、連續(xù)教育使我轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念

學(xué)習(xí)后使我深深的懂得了“想給學(xué)生一滴水，教師就必需是永不停息的流水?！边@句話所蘊(yùn)含的哲理。學(xué)習(xí)中教師們用淵博的學(xué)問給我們敘述淺顯的理論學(xué)問，由淺入深，講的有條有理，通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。使我這一線教師由于平常忙于教學(xué)工作而無視了理論的學(xué)習(xí)，給了一次理論充電的時機(jī)。明確了我們教育工作的方向。觀課，議課，評課，反思都要從實(shí)際的.教學(xué)中動身。各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育工作。

此次學(xué)習(xí)的全體教師都來自教學(xué)第一線。通過集中理論學(xué)習(xí)，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)根本理論，在觀課，議課，評課活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整方式，把素養(yǎng)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。

二、連續(xù)教育促進(jìn)了我在教學(xué)過程中的不斷反思

在自己的教學(xué)過程中，常常會對學(xué)生說，“你光聽不行!要仔細(xì)地記筆記!你要思索!”今日當(dāng)自己成為學(xué)生的時候，不由得又想起了這句話所蘊(yùn)含的哲理。所以在教師講課時我都仔細(xì)記，認(rèn)真思索，我認(rèn)為：思索應(yīng)當(dāng)是一種習(xí)慣，只不過在日常工作中“懈怠”了思索，而變得不愿思索，日久天長也就不會思索了。我這又何嘗不是游離于課堂之外的學(xué)生的現(xiàn)狀呢?要想成為一名優(yōu)秀的語文教師，就要學(xué)會愛思、勤思、會思。由此可見，思索是何等的重要!

學(xué)生獵取學(xué)問的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獵取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)覺，有所體驗(yàn)，重要的前提是賜予他在學(xué)習(xí)和討論學(xué)問的過程中主動思索與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如：“小組合作學(xué)習(xí)”、“讓學(xué)生親歷閱讀過程”等。

三、連續(xù)教育使我增加了信念。

通過學(xué)習(xí)，我突然感到自己肩上的壓力大了，深知跟上時代的步伐，不被社會淘汰，要想最終成為一名優(yōu)秀的教師，就要更加努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教科研力量、課堂教學(xué)力量等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，準(zhǔn)時對自己的教育教學(xué)進(jìn)展反思、調(diào)控。我信任通過自己的不懈努力，會有所收獲，有感悟的。我也堅決了信念!

心得體會2025年最新版教師 篇5

近期，我們學(xué)校組織了教師集體聽評課活動，收獲很多。實(shí)實(shí)在在的課堂讓我對教學(xué)有了更深刻的了解，每一節(jié)課都讓我有所收獲。這次聽課對我來說是次提高，也是促進(jìn)。在以后的教學(xué)中，我會努力上好每一節(jié)課，象身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勛约旱捏w會。

一、教師語言要具有藝術(shù)的魅力

當(dāng)我聽著這幾位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處。譚娟老師在教學(xué)《背影》這課時，她讓學(xué)生一邊看課文，一邊聽老師讀課文，語言聲情并茂喚起了學(xué)生的共鳴。讓許多學(xué)生流下了熱淚。教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。譚娟老師充滿感情的語言，讓學(xué)生更加理解課文內(nèi)含。廖舉蓮蓮老師課堂語言簡潔，準(zhǔn)確，她上課從來就是用豐富的語言與學(xué)生一起產(chǎn)生共鳴。

二、處理、把握教材的方法十分獨(dú)到

一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西?！蔽蚁耄覀兠恳晃唤處熢谏贤暌惶谜n后，該問問自己：當(dāng)學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識點(diǎn)忘記以后，還剩下些什么十年，幾十年以后，當(dāng)學(xué)生把所學(xué)的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的能力，留下他們真正需要的種種幾位教師對教材的處理和把握有其獨(dú)到之處。其中我更喜歡王濤的一節(jié)數(shù)學(xué)課教學(xué)——嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。王老師的課嚴(yán)謹(jǐn)。先讓學(xué)生做題導(dǎo)入，“把問題拋給學(xué)生，采取合作學(xué)習(xí)，小組中互相幫助，讓學(xué)生自己思索，經(jīng)歷，從而解答疑惑”讓他們充分體驗(yàn)思考所帶來得成功，樹立起學(xué)生我能行，我一定行的理念。看似平常的提問，卻把學(xué)生的.思路引向了更高層次的探究世界。

三、課堂教學(xué)評價

我喜歡用very good！Good！Well done！對學(xué)生在課堂上進(jìn)行評價?；蜻M(jìn)行小組回答問題比賽，哪組獲勝就用各種辦法獎勵他們。

對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評價時課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚(yáng)和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹立深入學(xué)習(xí)和研究語文的信心。今后我要認(rèn)識到老師和學(xué)生都是評價的一員，學(xué)生的自評和互評能讓學(xué)生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)生的這一過程是他們不斷認(rèn)識自我、發(fā)展自我的過程。在課堂中對學(xué)生的評價，一定不能忽略了學(xué)生的自評和互評。

本次聽課讓我感受到了課堂上應(yīng)有的活力！我們既要大膽創(chuàng)新，又要繼承和發(fā)揚(yáng)多年來積累的成功經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中努力探索，在探索中保持理性，找回迷失的語文課堂，讓語文課堂成為師生知識、能力、情感、價值觀的共同成長樂園！

心得體會2025年最新版教師 篇6

我有幸參加這次由人社廳組織、廣西石化高技承辦的一體化骨干教師高研班培訓(xùn)，能向來自全廣西這么多技校的同行們學(xué)習(xí)、交流和溝通，倍感珍惜，這個學(xué)習(xí)和交流的平臺非常難得。

這次培訓(xùn)課程的第一天由廣州工貿(mào)的張利芳副院第跟我們講了一體化課程體系構(gòu)建與實(shí)施、一體化課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及實(shí)施一體化教學(xué)工作過程的6個步驟內(nèi)容；第二天由吳多萬主任跟我們重點(diǎn)講解了魚骨圖的使用。前兩天的學(xué)習(xí)使我對工學(xué)一體的一體化教學(xué)有了大概的了解。

第三天開始分組跟各系的老師學(xué)習(xí)和觀摩一體化授課，我分到了焊接組，接下來的三天里，邱霞老師及焊接系的其他教師通過各種培訓(xùn)方式，讓我親自練習(xí)編寫課程標(biāo)準(zhǔn)、編寫單元教學(xué)設(shè)計及工作頁的開發(fā)訓(xùn)練，使我對一體化有了更清晰的認(rèn)識。

6至7號我又到了德育語文組，在覃珍蘭和通用素質(zhì)教育中心的老師帶領(lǐng)下，學(xué)會了行動導(dǎo)向教學(xué)法下的小組協(xié)作、自主學(xué)習(xí)的.教學(xué)模式。在1至7號的中途，還有機(jī)會由黃海助理跟我們分享廣西石化高技一體化教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體系文件，讓我了解從學(xué)校層面的推廣方式和工作流程，并能得到無償共享資料和成果的承諾，廣西石化高技這種開放的胸懷著實(shí)讓我贊服。

今天上午，由林潔菁專家給我們講了合作課堂方式介紹，讓我又學(xué)到了課堂組織更多的技巧，特別是她重點(diǎn)介紹的為能人為在課堂中引入競爭，恰恰是我以前犯的錯誤；同時她強(qiáng)調(diào)的小組中組長只負(fù)責(zé)策劃和協(xié)調(diào)人員干活，也正是本次培訓(xùn)未注意到的地方，我們經(jīng)常讓組長干活。這個講座令我對小組學(xué)習(xí)的認(rèn)識得到了提升。

總的來說，參加這次培訓(xùn)，使我厘清了一體化的相關(guān)概念，加深了對一體化課改的理解，厘清了典型工作任務(wù)描述、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案、教學(xué)活動策劃表、工作頁、教學(xué)活動、一體教學(xué)設(shè)計等諸多概念，了解了一體課程開發(fā)的流程，明白了當(dāng)前的一體化與傳統(tǒng)理實(shí)一體化的區(qū)別，并且清楚一體化課改刻不容緩。

除了這些經(jīng)外，本次培訓(xùn)授課老師的表現(xiàn)也讓我學(xué)到了很多。他們的敬業(yè)、服務(wù)意識和團(tuán)隊(duì)精神、不畏勞苦等都值得我借鑒和學(xué)習(xí)。比如說邱霞老師3號一整天連中午都未休息過；又比如說德育語文組的老師從早到晚都跟我們一起，真是難為她們了。沒有這些老師負(fù)責(zé)任的、有針對性的培訓(xùn)，我想這次培訓(xùn)的成效可能要打折了。對這些辛勤勞動、不計得失給我們授課的老師們，我表示衷心的感謝！

最后，提三個希望：

1、希望這次培訓(xùn)所接觸到的資料能夠給我共享；

2、再組織一次到廣州工貿(mào)的培訓(xùn)，加深學(xué)習(xí)；

3、再做一次合作課堂的專門培訓(xùn)。

心得體會2025年最新版教師 篇7

20xx年12月30日，我又一次參加了女兒幼兒園組織的元旦聯(lián)歡會，從中感受到的快樂與開心是任何事情也無法比擬的。為參加這次幼兒園組織的元旦活動，我還向單位專門請了半天假。此時，女兒得知能夠和她一起在幼兒園度過一個愉快的上午，她很高興，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳，像歡快的小鳥一樣。走進(jìn)了幼兒園后，老師領(lǐng)著孩子們?nèi)チ怂齻兙牟贾玫慕淌遥议L隨后。五顏六色的氣球，干凈整潔的教室、歡樂的孩子、開心的家長、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿了歡聲笑語，彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。

慶元旦“親子同樂，迎新年”聯(lián)歡會在張老師熱情洋溢的歡迎詞中開始，她首先代表蒙大二班三位老師對全體家長的到來表示歡迎，并對家長的配合表示感謝。然后輪到孩子們表演節(jié)目，首先是孩子們在老師的引領(lǐng)下表演了一系列的舞蹈、走秀、快板，看著孩子們歡快的跳著，舞動著，真的很高興，在中間老師也安排家長和孩子們共同參與了一些有趣的親子游戲，孩子給家長穿衣服、化妝同時我真切的感受到了幼兒園老師的用心良苦。

經(jīng)過此次活動，孩子們在活動中充分展示了自己的.才能，獲得了成功的快樂、使我們也感受到了幼兒園先進(jìn)教育觀念的澆灌，老師細(xì)心的培育，以及孩子自身的發(fā)展，體會到了孩子長大了許多，還是那張可愛的小臉，但上面分明寫著：自信，愛心，勇敢，好學(xué)，健康，就像一本書，讓人著迷，令人感動驚喜、我感覺到女兒長大了，懂事了，這些進(jìn)步都離不開老師的辛勤培養(yǎng)、這個過程充滿著艱辛的付出，但更多的是愉悅的收獲。

心得體會2025年最新版教師 篇8

期待已久的寒假培訓(xùn)已悄然進(jìn)行了兩天。在這兩天的學(xué)習(xí)中，專家們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服；

而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達(dá)到的境界，更是深深地感染了我的內(nèi)心。對于教育我有了新的認(rèn)識與理解，對于人生我又有了新的起點(diǎn)與目標(biāo)。

首先，鄭老師的專題講座猶如雪中送炭，及時地給正在研究自主教育的我指點(diǎn)了迷津。自主教育正是我最近一段時間苦苦思索而不得其果的一個問題，聽了鄭老師的講座，我茅塞頓開。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象，在今后的`教育教學(xué)中，我將仔細(xì)琢磨，認(rèn)真思考，通過反復(fù)摸索，不斷實(shí)踐，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外，鄭老師所講的“以人為本，信任學(xué)生，依靠學(xué)生，激勵學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”也讓我感觸頗深，尤其是“信任學(xué)生，依靠學(xué)生”這兩點(diǎn)，很多的時候，我們教師都會自覺不自覺包辦了教育中關(guān)乎學(xué)生的一些事，對學(xué)生的能力和自覺性往往會持懷疑態(tài)度，長久以往會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的被動性，削弱了他們的自信心，而學(xué)生的個性也會在這不自主中難以凸顯出來。“充分給學(xué)生位置，有位才能有為；

充分給學(xué)生放權(quán)，有權(quán)才能做事”，鄭老師的這一觀點(diǎn)和做法給喜歡一手操辦班級事務(wù)的我上了生動的一課。

其次，鄭立平老師“詩意棲居做人師”的教育理想深深地打動了我，能把教師這一職業(yè)和詩意放在一起，我覺得這是一種境界，這種境界既讓我佩服，也讓我向往！正如鄭老師本人詩意的人生追求一樣，他的講座亦是別開生面地詩意盎然。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福?！昂玫慕逃啃蕾p，靠喚醒，靠期待。”“植物總是朝著有陽光的方向生長，孩子永遠(yuǎn)向著贊美的方向發(fā)展。”如何看待教育如何對待工作如何看待學(xué)生等等這一系列問題，都是我們?nèi)杖赵谧鰠s并不在乎實(shí)效的問題，我們的心不知何時已變得麻木，我們的身體不知何時已疲憊不堪，“愚者以為幸福在遙遠(yuǎn)的彼岸，而聰明的人卻總能把周遭的事物營造成自己的幸福園地?！弊屛易鲆粋€教育的智者，去除那些浮躁與不安，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下，愛教育，愛工作，愛家庭，愛生活，愛學(xué)生，淡定地享受育人的快樂！

今天的學(xué)習(xí)讓我充實(shí)，明天的學(xué)習(xí)值得期待！仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地！在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌！