小學學雷鋒活動日活動方案(熱門十二篇)

為確保活動高質量高水平開展，我們需要事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關于小學生志愿者活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學雷鋒活動日活動方案 篇1

讓教室里的每一面墻都會說話。3月18日，我校全體師生和家長積極主動，合作打造班級文化，設置了“衛(wèi)生角”、“圖書角”等墻體文化，每一個版塊都各具特色。教室里煥然一新，充滿生機。此次班級文化建設不僅展現了我校師生的文學及藝術特色，也同樣培養(yǎng)了我們學生的團結合作能力。

自三月初啟動“學、走、當、傳”活動以來，xx學校開展了一系列以傳承和弘揚雷鋒精神為主線的活動。在學雷鋒月即將結束之際，4月1日下午，“說說身邊的雷鋒”故事會在明媚的春光中拉開了帷幕。

小主持人清脆的話音剛落，一年級的xx小朋友便邁著從容的步子走上了舞臺。稚嫩而可愛的臉蛋透露著堅定的信念——要向雷鋒叔叔那樣做人！選手們聲情并茂地講述著身邊的活雷鋒，贏得了大家的熱烈掌聲……小聽眾們用他們專注的眼神訴說著：讓我們與雷鋒同行，從過去到現在、直至將來！隨后，學校為參賽選手及在雷鋒活動月中表現突出的小組、個人、優(yōu)秀手抄報作品分別進行了表彰。

“學習雷鋒事跡，重走雷鋒道路，爭當雷鋒學子，傳承雷鋒精神……”在這震耳欲聾的齊呼聲中，我們結束了此次活動。

為了保護學生的生命安全，增強學生消防安全意識，提高自護自救能力，減少在校園發(fā)生突發(fā)事件的損失，提高學校的安全管理水平，我校于2014年11月18日進行應急疏散逃生演練。

晚上8點30分，隨著“鈴鈴……”的警鈴聲響起，演練正式開始。各樓層負責協(xié)助隊伍撤離的人員馬上就位，各宿舍的學生在宿舍阿姨的帶領下快速、有序的撤離，學生都能按要求彎腰，用小手絹、紙巾或手捂著鼻子，跟著隊伍迅速撤離到安全的位置。整個過程師生都能做到有秩序、行動快速，配合默契，沒有出現混亂的場面。演練后學校領導仔細分析演練情況，對出現的細節(jié)問題進行分析。這次的演練圓滿、成功，各宿舍用時都在2分鐘內，學生經過這次演練進一步提高面對突發(fā)事件的應急自救能力。

小學學雷鋒活動日活動方案 篇2

為了更好地促進教育現代化縣區(qū)創(chuàng)建工作，培育浦中精神，弘揚正氣，激勵斗志，凝聚力量，經校長室研究決定，將從20xx年4月起在全校開展“身邊的感動”征文活動?，F將有關事項通知如下：

一、活動目的

發(fā)動全校師生員工，將目光瞄準身邊人、身邊事，通過發(fā)現身邊人在創(chuàng)建工作中的閃光點，撰寫相關稿件，以培育、弘揚浦中精神，營造奮發(fā)有為的工作學習氛圍，強化隊伍和班級建設，推動學校工作發(fā)展。

二、征文的內容及形式

1、征文應講述發(fā)生在我校在創(chuàng)建教育現代化縣區(qū)工作進程中或師生員工身上令人感動的事例，事件可大可小，但要有感人之處，能從事件中反映出師生員工奮發(fā)有為、積極向上的品格、團結奮進、勤勉敬業(yè)的精神等等。

2、稿件的文字字數和文體形式不限，可配發(fā)圖片，投稿請發(fā)至浦清中學德育處郵箱。

三、其他要求：

1、各部門、各年級部、各班級要將此次征文活動作為加強思想政治教育的重要內容，作為強化隊伍建設的重要載體，高度重視，精心組織，動員全體人員積極參與撰寫征文稿件，并采取各種形式有效帶動學生來撰寫身邊人、身邊事。

2、各部門、各年級部、各班級應注重從征文活動中充分挖掘、宣傳先進典型，發(fā)現、培養(yǎng)宣傳骨干，以此培育潽中精神、提升隊伍素質、推動浦清中學工作科學發(fā)展。

3、件應注重質量，抓住“感動”，力求征文內容和形式的完美結合。學校將挑選優(yōu)秀征文在《淮安日報》、《淮海晚報》上刊發(fā)。

小學學雷鋒活動日活動方案 篇3

一、指導思想

青年志愿者活動是新時期服務社會的新生力量，青年志愿者倡導志愿精神，傳播先進文化，團結互助，平等友愛。為了切實提高我校團員青年綜合素質，增強團員意識，加強基層團組織建設，激勵和引導青年學生積極投入到和諧社會、和諧校園的創(chuàng)建工作中，為自己和他人的學習和生活創(chuàng)造一個和諧、寬松、健康的良好環(huán)境，為服務社會、奉獻社會貢獻力量。校團支部決定在全校倡導和發(fā)起青年志愿者活動。

二、活動主題

完善自己，服務社會；關愛弱勢，大寫人生

三、活動內容

根據我校實際情況，我校團員教師志愿者服務隊將以社區(qū)服務、教育支援、城市服務關懷弱勢群體為主要活動方向。發(fā)揮學校的教育資源優(yōu)勢與學生的組織優(yōu)勢開展活動。

1、社區(qū)服務。志愿服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑，建立志愿者服務隊伍，加強社區(qū)志愿服務，對構建和諧社區(qū)具有重要的作用，更是構建和諧家園的基礎。為此，我校將開展社區(qū)團員志愿者活動作為構建和諧社區(qū)的重要抓手，動員一切資源，從社區(qū)群眾最為關心的問題入手，大力開展志愿者活動。本學年將以義務教育政策法規(guī)宣傳、共公衛(wèi)生知識防護、衛(wèi)生清潔、治安防護等方面為主題的活動。

2、環(huán)境保護。人類只有一個地球，號召志愿者，動員全校師生從現在做起，選擇低碳生活，采用簡單的低調的生活方式。發(fā)揮教師與學生的宣傳作用、知識優(yōu)勢以校園環(huán)境、公共環(huán)境為主要活動對象。為節(jié)能減排，保護藍天、碧水、凈土作出更大的貢獻。共同為保護環(huán)境，愛護家園而努力。

3、教育支援。為促進教育均衡化發(fā)展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發(fā)揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在學習方面存在困難孩子跟上教學要求。

4、關懷弱勢群體。留守兒童、外來務工子女是每一個城市在發(fā)展過程中必然要面對的.社會問題。作為一名教師，我們有責任在工作學習之余關懷這些弱勢群體，為他們的生活帶去希望。同時，發(fā)揮學校的教育資源、學生的青春活力，為他們更好的融入主流社會盡一份力。

此外，在中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)與重要節(jié)日，我們將根據具體情況安排以繼承傳統(tǒng)文化、弘揚愛國精神為主題志愿活動，進一步拓寬活動范圍，擴大活動影響。

四、工作保障：

1、健全組織機構

一是成立鎮(zhèn)江市恒順實驗小學志愿者分隊，負責志愿者招募、志愿者培訓、志愿服務項目研究等事宜；二是依據開展志愿服務內容的不同在各職能部門成立志愿者分隊，以此保障志愿者活動合理有序，長效開展。

2、建立考核機制

將注冊志愿者工作情況納入團員教師的綜合素質考核

3、實施培訓機制

實施崗位培訓，結合活動需要，推出志愿者設崗定責活動，明確崗位職責。對每位認領崗位的志愿者都要求先培訓后上崗，以確保每位認領崗位的'志愿者都明確自己的工作職責，了解各自認領的崗位所需要提供的服務內容。

4、實施激勵機制

一是推出志愿者服務卡。為參加志愿服務的志愿者進行登記。志愿者的這張卡，作為他所參加的志愿活動的證明，方便考核；二是設立專項獎勵項目。對志愿者活動中表現優(yōu)秀的志愿者先進個人、志愿者服務分隊進行表彰。

5、建立項目開發(fā)機制

一是建立恒順實小志愿者服務工作課題研討制度。定期舉辦志愿者服務項目（崗位）研討會，就志愿服務項目建設進行研究和探討，集思廣益，進一步拓展志愿者服務的項目內容，深化工作內涵；二是建立服務項目設置論證制度。采取社會調查、了解需求、項目策劃、組織實施、項目評估的流程，力求每個開設的項目都能服務一方群眾，取得一次收獲。

小學學雷鋒活動日活動方案 篇4

1活動背景：在西方，每年11月的第四個星期四為感恩節(jié)。在這個特別的日子，我們都希望自己最想感恩的人過得幸?？鞓?。在大學學習的這段時間，一定有一些人，一些事感動過你，或者觸動你內心深處，他是誰？它是什么？用我們的筆來記錄，用我們的心來敘述，放飛感恩之心，讓你我距離更近，集體更溫暖，。

2活動名稱：感恩征文大賽

3主辦單位：校團委

4承辦單位:：窗口文學社

5活動原則：公平.公正，共同參與

6活動目的：本次活動通過征文的形式，讓同學們學會感恩，感動，感悟學會發(fā)現自己，認識自己，提升自己。提醒他們用換位思考的方式去看待事物，理解他人，觀察世界，體味生活，珍惜生命，讓他們發(fā)現自己，讓自己更有信心，為自己理想奮斗，故舉行這次征文比賽

7征文說明：以“感恩感動”為主題.題目自擬，

8征文要求;題材不限。字數800字左右，內容積極向上，思想明確。作品必須原創(chuàng)。

9投稿方式：可直接發(fā)送郵箱47158x1@xx?；蛑苯勇撓地撠熑?519x4049.或投入校團委辦公室“窗口文學社征稿處”歡迎廣大學生踴躍報名參加

9獎項設置一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

小學學雷鋒活動日活動方案 篇5

一、活動宗旨

學習雷鋒精神，把握精神實質，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內涵。

二、活動目的

通過開展各種形式的學習和實踐活動，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，強化學生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，規(guī)范學生行為，提高學生素質，從而推動我校德育工作向縱深發(fā)展。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，倡導時代新風

四、活動口號

雷鋒就是你、我、他

五、活動內容

1、3月4日，全校開展學雷鋒活動月啟動儀式。向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。

2、“學雷鋒、進社區(qū)、創(chuàng)和諧”志愿服務日活動。深入社區(qū)開展以清理白色垃圾、清除非法小廣告為主要內容的美化環(huán)境活動。以班級為單位開展慰問敬老院幫助孤寡老人、衛(wèi)生清掃等志愿活動，向老人奉獻自己的一片愛心。

3、3月7日，各班開展學雷鋒主題班團會，圍繞“什么是雷鋒精神?雷鋒精神是否過時?學雷鋒應如何從身邊的小事做起”深入學習和討論新時代的`雷鋒精神實質。

4、各班以班級、團支部為單位組織立足校園做好人好事，凈化、美化校園，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛(wèi)生等美化校園活動。

5、各班開展“手拉手”扶困幫學活動。各班組織學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

6、結合“三八”國際婦女節(jié)，延伸“感恩教育”，從我做起，從小事做起，從關愛身邊的親人做起，幫助父母做些力所能及的家務。

六、活動要求

1、全校在學雷鋒活動月中積極行動起來，學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

2、同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。

3、學雷鋒活動目的是要倡導社會新風，推進社會和諧發(fā)展。全校師生要提高認識，統(tǒng)一思想，真正領會雷鋒精神，把學雷鋒活動逐步推向高潮，深入開展志愿者學雷鋒活動。

4、活動中要注意安全、注重形象，形成聲勢。各年級、班級的活動情況應及時做好記錄，匯總上報。

小學學雷鋒活動日活動方案 篇6

為豐富和發(fā)展新時期“學雷鋒”活動的內涵和形式，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識，實踐以“干一行，愛一行，鉆一行，公而忘私、無私奉獻、全心全意為人民服務”為核心的雷鋒精神，學校決定組織全校師生開展向雷鋒同志學習活動，并制定方案如下：

一、活動主題：

學習雷鋒精神 爭做文明青年

二、活動時間：

20xx年3月

三、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動

1、利用3月2日升旗時間組織召開學雷鋒活動月動員大會，進行宣傳動員。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，進一步開展宣傳活動。

3、“校園之聲”廣播站配合宣傳報道雷鋒的生平事跡、校內外學雷鋒先進事跡材料，營造學雷鋒活動氛圍。

4、召開各班團支部書記會議，籌劃、布置學雷鋒活動方案。

第二階段：組織實施

1、3月5日各支部組織一次“學習雷鋒精神 爭做文明青年”主題班會。

2、3月12日各支部做一期“學習雷鋒精神 爭做文明青年”黑板報。

3、立足學習開展“一幫一”活動 ，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍;立足校園做好事，使用文明用語、凈化校園環(huán)境，要同一切不文明行為作斗爭。

4、各支部組織一次學雷鋒志愿服務活動，活動以敬老助殘、協(xié)助交通執(zhí)勤、優(yōu)化校園、周邊環(huán)境、義務服務等為重點。

5、走訪不同年代的`人，調查總結各個時代社會對雷鋒精神的認識和理解，明確當代大中專生應該怎樣理解和發(fā)揚雷鋒精神，并寫出一份調研報告。

第三階段：總結表彰

1、3月底，活動結束后，各支部進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結、調研報告上交校團委。

2、4月初，學校將對活動中表現突出的先進集體和個人進行表彰。

四、活動要求

1、統(tǒng)一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各支部要制定詳細、有特色的活動計劃。

2、在開展志愿服務活動前將該活動計劃上報校團委，活動中力求人人都參與，班班有活動，屆時校團委將對活動的情況進行檢查。

3、各支部要收集好各類資料(最好有照片資料)并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校園網、市教育信息網等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。積極倡導青少年向雷鋒同志學習。

小學學雷鋒活動日活動方案 篇7

一、目的：

在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召XX周年之際，我校校長室、德育室、少先隊大隊部根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定我校學雷鋒活動月活動方案。

二、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

三、具體安排：

1、大隊部于3月5日利用升旗儀式做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、各班利用班隊活動課組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講等形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，可以開展如：

(1)聽同學或老師講述雷鋒故事；

(2)尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象；

(3)爭當新時代的小雷鋒，從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發(fā)揚集體主義精神!

3、立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，如看望孤老，清潔小區(qū)等。

四、三月份其他活動安排：

五、活動總結

學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合，各項活動收集好資料，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。并認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。并讓“學雷鋒活動”成為常態(tài)，杜絕“雷鋒”三月來四月走的現象，讓雷鋒精神永駐校園。

小學學雷鋒活動日活動方案 篇8

一、活動主題：

“學習雷鋒好榜樣”

二、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月份的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

三、活動要求：

全校每個班都要在三月份的學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞習慣告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班召開一次學習雷鋒的主題隊會。

四、活動內容：

1、3月5日：主題升旗儀式——學雷鋒主題講話，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、各班于3月5日下午第二節(jié)課召開“走進雷鋒”主題隊會。讓同學們認識雷鋒，了解雷鋒?？梢詫W唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。（班主任搜集雷鋒的相關資料，集體觀看）每班上交活動圖片5張。

3、學雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展“課間活動看誰最安全、最講衛(wèi)生”的活動；三至五年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛(wèi)生的美化校園活動。各中隊可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

小學學雷鋒活動日活動方案 篇9

活動主題

圍繞學習我身邊雷鋒這一主題，引導在校大學生通過詩、文創(chuàng)作，挖掘身邊雷鋒，謳歌雷鋒精神，進一步激發(fā)廣大越秀學子學雷鋒，做最美越秀人熱情，形成學雷鋒、心向黨良好氛圍，讓雷鋒精神在心中生根、開花、結果。

參賽對象：全校學生

活動內容

結合《向雷鋒同志學習》、《雷鋒》等圖片書籍學習體會，在生活、學習、工作中發(fā)掘身邊雷鋒式好人好事，記錄與傳頌身邊老師、同學或甘于奉獻、扶危濟困、熱心公益、樂于助人大義大愛之舉，或艱苦樸素、愛崗樂學、敬老愛幼點滴感人事跡，發(fā)現更多最美越秀人，傳播最美現象，弘揚最美精神。

活動時間

3月1日3月21日

作品要求

1。 緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀實文章等，字數一般控制在8字以內；

2。 內容真實，感情真摯，保證原創(chuàng)，不得抄襲、套改，一旦發(fā)現不實行為，將立即取消評獎資格。

征文上交時間及方式：

1。上交時間：2xx年3月21日前。

2。上交方式：以各學院分團委為推薦單位，推薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團委趙軼老師處，電子稿以學院為單位打包發(fā)送到郵箱xxxxxxxxxx（文件以班級+姓名方式命名）。

評獎辦法：

先由各學院初評，初評后，各學院推薦1—15篇上報校團委，黨委宣傳部、校團委將組織專家進行評選，根據實際情況評出一、二、三等獎與優(yōu)秀獎若干，并編印成冊。

小學學雷鋒活動日活動方案 篇10

3月5日是學習雷鋒紀念日，也是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表五十周年，xx小學響應學習雷鋒號召，于20xx年3月5日早9時舉行了“走在春風里---弘揚雷鋒精神、爭做小小志愿者“學習雷鋒月啟動儀式?；顒釉卩诹恋膶W習雷鋒歌曲中展開，四年級二班同xx代表全體學生發(fā)出倡議，學習雷鋒精神，爭做小志愿者，從自身做起，何校長部署學雷鋒活動月方案，要求全體師生以此次活動為契機，將學習雷鋒工作常態(tài)化，落實到平時的教育教學工作中。

此次活動的目的在于：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，學習雷鋒，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家人，把謙讓帶給他人；深化學習雷鋒活動，結合革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代相傳教育，培養(yǎng)青少年關愛他人，服務社會的優(yōu)良品質，加強學校精神文明建設，在嘹亮的向雷鋒同志學習的歌聲中掀起小學生學雷鋒活動新高潮?；顒訉W雷鋒活動深入到每個班級，從自我做起，從身邊的小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式，全校師生將在一個月的時間通過傳唱雷鋒歌曲，觀看雷鋒影片，抄寫雷鋒日記格言，搜集時代人物先進事跡，進班級、進家庭、進社區(qū)，讓學生進一步養(yǎng)成關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質。

為了鞏固我市創(chuàng)文成果，進一步加強城市市容管理工作，維持市區(qū)良好經營秩序，針對市民反映強烈的流動水果車、無證流動商販、流動燒烤檔、商鋪占道經營等“老、大、難”問題，xx區(qū)城管局決定組織實施“靠前執(zhí)法” 機制。

所采取的“靠前執(zhí)法”措施，就是局領導班子帶領機關全體人員每個月編組分批下到執(zhí)法一線,與屬地中隊、綜合巡邏執(zhí)法大隊聯合執(zhí)法。局機關根據轄區(qū)內各路段實際情況，采取錯峰上班的措施，在11:30至13:00時間段有針對性整治流動水果車；16:30至18:00則主要整治商鋪占道經營、無證流動商販和流動水果車；晚上22:30至01:30主要整治占道經營的夜宵檔和無牌無證的流動燒烤檔，不同時段加班加點，從問題入手，以實效為目標。整治過程中，執(zhí)法人員服從命令、聽從指揮、統(tǒng)一行動，文明執(zhí)法，嚴密組織。執(zhí)法過程中以教育勸導為主，現場幫違章者糾正，通過服務和感化，讓當事人認識自己的錯誤，從內心上認同我們的工作，從行動上配合我們的工作。執(zhí)法行動安排專人負責視頻取證，盡量避免沖突，全面展現我局執(zhí)法人員的文明執(zhí)法、熱情服務精神。

通過一段時間來的整治行動，使得轄區(qū)的市容市貌和市場環(huán)境秩序有明顯好轉。同時，我局將“靠前執(zhí)法”制度化，使之成為城市管理工作常態(tài)。

xx街社區(qū)大愛之行項目服務點以培養(yǎng)智力殘障人士的獨立自主性、突破社交障礙能力并得到成長為目的，開展了“陽光與你同在”小組活動。2015年7月23日下午三點，“陽光與你同在”小組第四節(jié)在社區(qū)小組活動室準時進行，共有5名特殊智力殘障的服務對象參加了此次活動。

本次小組活動以“我們一起來”為主題，主要通過“擊鼓傳花”、“生活分享”、“一起做湯圓”以及“甜蜜分享”等環(huán)節(jié)進行。首先，主持社工向組員們介紹本次活動的目的，并通過熱身游戲“擊鼓傳花”環(huán)節(jié)活躍氣氛，幫助組員們回顧上一節(jié)活動的內容；接下來的“生活分享”環(huán)節(jié)，社工邀請組員們回顧并分享近期生活中的趣事，其中參加特奧會的組員唐某生動形象地分享自己的比賽經歷；在“一起做湯圓”環(huán)節(jié)，社工先帶領組員運用“正確洗手六步驟”洗手，由社工向組員示范湯圓的基本做法，還手把手教孩子做湯圓，捏面、放餡、搓圓，鼓勵組員依次模仿，在不斷的練習下，組員們制作出一個個又白又圓的湯圓。最后“甜蜜分享”環(huán)節(jié)，集體合影進行成果展示，最后社工把將湯圓分發(fā)給各位組員，帶回去與家人一同品嘗。本節(jié)小組過程中，組員的表現非常投入，參與度較好，積極跟隨社工帶領的每一個環(huán)節(jié)，使整個活動開展較為順暢。

本節(jié)小組活動從服務對象的需求出發(fā)，進行了有針對性的活動設計通過熱身環(huán)節(jié)鞏固前幾節(jié)內容，讓組員之間彼此感情升華、相互支持與鼓勵，通過示范湯圓制作流程、鼓勵組員們動手制作，在此過程中不僅鍛煉了組員們的生活自理能力，，更促進組員之間的交流、合作，增強整個小組的歸屬感。

小學學雷鋒活動日活動方案 篇11

為對加強植樹造林志愿服務的力度，進一步落實好保護山川河流志愿服務這項功在當代、利在千秋的工作。具體內容如下：

一、活動目的：

1、通過活動，喚起小學生對日益遭受破壞的`地球環(huán)境的清醒認識從而樹立植樹造林的意識。

2、激發(fā)學生熱愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵。

3、加強小學生環(huán)保意識，樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣，能為學校和社會做出自己應有的貢獻！

4、通過宣傳、植樹造林等多種活動方式，增強學生對保護山川河流的的自覺性，培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情。

二、活動準備：

1、成立保護植樹造林志愿服務領導小組

2、與城建部門對接、牽頭，提供植樹造林場所，組織學校成員進行植樹造林活動。

3、召開座談會，部署宣傳植樹造林志愿服務的重要性。

4、制作節(jié)約用水展板，條幅。

三、開展活動：

1、發(fā)放宣傳單，宣傳植樹造林的重要性。

2、進行植樹造林，防止水土流失，保護山川河流。

3、開展節(jié)約用水保護河流湖泊活動。

小學學雷鋒活動日活動方案 篇12

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，雷鋒精神體現了中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族寶貴的精神財富。為深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，促進社區(qū)文明風尚，社區(qū)根據上級的有關精神，結合自身工作重點和思路，制定社區(qū)3月學雷鋒活動方案。

一、活動目的

不斷提升社區(qū)居民的道德素質和文明程度，大力發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”，讓大家學習雷鋒助人為樂、無私奉獻，關愛他人，熱愛集體的精神。以倡導文明新風，弘揚社會主義核心價值觀為目標，組織開展本次學雷鋒服務活動。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，構建和諧社區(qū)

三、活動時間地點

時間：3月11日上午

地點：xx社區(qū)院內

四、參加活動人員(活動分工附后)：

醫(yī)生、駐社區(qū)律師、xx社區(qū)兩委及專職工作者、支部書記、居民小組長、黨員群眾志愿者。

五、活動安排

1、組織召開“學雷鋒活動”主題的會議，做好動員工作，社區(qū)向黨員、青少年和居民朋友們發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議。

2、開展學雷鋒系列實踐活動：

1)義診服務(耳、鼻、喉和中醫(yī)項目)；

2)“保護環(huán)境，義務勞動”學雷鋒活動；

3)法律服務(專職律師)。

六、后勤服務

做好社區(qū)內的宣傳工作，讓居民知曉活動便于積極參與，提供活動所需的'桌椅，備好志愿勞動的小紅帽、工具、照攝像等

七、活動總結

資料收集工作，在日常的生活中時刻發(fā)揚著“雷鋒精神”，使其成為我們生活的一部分，更進一步地開展好向雷鋒同志學習的活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐江華社區(qū)居民的心中。

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