親子繪畫活動(dòng)總結(jié)

親子繪畫活動(dòng)總結(jié)五篇。

這篇文章將為您探究“親子繪畫活動(dòng)總結(jié)”的各個(gè)方面和細(xì)節(jié)，處理文檔是了解工作進(jìn)度的好方式之一，近幾年人們對(duì)范文的價(jià)值認(rèn)知逐漸提升。范文可以解決我們寫作時(shí)很糾結(jié)的地方和問(wèn)題，如何讓你的范文脫穎而出呢？以下只是提供一些參考資料請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀！

親子繪畫活動(dòng)總結(jié)(篇1)

金秋送爽，丹桂飄香。在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里，我們迎來(lái)了祖國(guó)的六十三歲華誕。為了讓幼兒體會(huì)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍，了解祖國(guó)的偉大，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感，起點(diǎn)幼兒園全體師生開展了“迎中秋，慶國(guó)慶”系列主題活動(dòng)。

根據(jù)幼兒園幼兒年齡特點(diǎn)，各班開展了不同的慶祝活動(dòng)

活動(dòng)一：環(huán)境創(chuàng)思活動(dòng)。全體總動(dòng)員：起點(diǎn)幼兒園永康園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》動(dòng)畫片，讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動(dòng)態(tài)變化。

活動(dòng)二：幼兒作品展。幼兒園中班、大班、學(xué)前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤、月餅盤作品。另外有中班和大班老師輔導(dǎo)幼兒做出了手工國(guó)旗《做國(guó)旗》和繪畫作品《畫祖國(guó)》，及學(xué)前班的小朋友在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下仿編了詩(shī)歌《我的祖國(guó)真美麗》。

活動(dòng)三：56個(gè)民族郵票展。收集了56個(gè)民族的郵票，讓幼兒懂得56個(gè)民族是一家人。從小培養(yǎng)愛國(guó)精神，做到相親相愛。

活動(dòng)四：教師“手抄報(bào)”大評(píng)比。全體幼兒教師精心準(zhǔn)備了自己親手制作的手抄報(bào)，主題一中秋、國(guó)慶為主。發(fā)揮自己的創(chuàng)思和現(xiàn)象，做出最杰出的作品。

活動(dòng)五：小小搶答會(huì)。組織幼兒參與關(guān)于中國(guó)常識(shí)問(wèn)答題，讓孩子更多的了解中國(guó)、更詳盡的了解滿幸福感和成就感。

親子繪畫活動(dòng)總結(jié)(篇2)

本文主要是關(guān)于一次名為“親子繪畫活動(dòng)”的活動(dòng)的總結(jié)。這項(xiàng)活動(dòng)是一個(gè)旨在促進(jìn)家庭間親密關(guān)系和創(chuàng)造力的活動(dòng)?；顒?dòng)的場(chǎng)地是一所小學(xué)，時(shí)間是上午10點(diǎn)到下午3點(diǎn)?；顒?dòng)的主辦方是一家專業(yè)的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，活動(dòng)中邀請(qǐng)了專業(yè)藝術(shù)家擔(dān)任導(dǎo)師。

在這次活動(dòng)中，有約30個(gè)家庭（大約60個(gè)孩子和60個(gè)家長(zhǎng)）參與了此次活動(dòng)。第一部分的活動(dòng)主要包括介紹和培訓(xùn)繪畫技巧、顏色搭配和構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)。接著，導(dǎo)師為大家展示了一些著名的藝術(shù)品，并介紹了它們的創(chuàng)作背景和藝術(shù)家的風(fēng)格。

在教學(xué)環(huán)節(jié)之后，孩子們和他們的家長(zhǎng)開始著手創(chuàng)作他們自己的作品。孩子們和父母?jìng)兌际滞度氲赝瓿闪俗约旱淖髌贰：⒆觽兊膭?chuàng)作有些是抽象的，有些則是自然、生活和動(dòng)物等主題的作品。在孩子和家長(zhǎng)的共同努力下，他們的作品都十分出色，充滿了多彩的魅力。

在活動(dòng)的最后，參加活動(dòng)的所有家庭和導(dǎo)師們進(jìn)行了熱烈的交流。導(dǎo)師們對(duì)孩子和家長(zhǎng)們的作品進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并為出色的作品頒發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)們還可以將他們孩子的作品帶回家，以備將來(lái)展示或懸掛在家中。

這次活動(dòng)的最大收獲是: 孩子們和父母?jìng)円驗(yàn)楣餐膭?chuàng)作經(jīng)歷而加深了感情。家長(zhǎng)不僅可以共享子女的創(chuàng)造性和藝術(shù)天賦，也可以在孩子的成長(zhǎng)中起到更好的引導(dǎo)作用。孩子從中汲取到的藝術(shù)和美學(xué)觀是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，這些經(jīng)歷將為他們未來(lái)的生活帶來(lái)無(wú)數(shù)的美好回憶。

總之，“親子繪畫活動(dòng)”是一個(gè)非常成功的家庭互動(dòng)方式，這種活動(dòng)將家庭和藝術(shù)結(jié)合在一起，不僅提高了家庭成員的感情，也培養(yǎng)了孩子的美學(xué)意識(shí)和創(chuàng)造力。

親子繪畫活動(dòng)總結(jié)(篇3)

4月23日，我園開展了一次美工親子活動(dòng)，分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

1、與全體家長(zhǎng)針對(duì)美工這一活動(dòng)行了調(diào)查問(wèn)卷、座談，通過(guò)開展進(jìn)一步達(dá)到親子和諧的關(guān)系。

2、四月份開展了“走進(jìn)大自然之親子樂(lè)”，這一戶外野炊活動(dòng)，從活動(dòng)中看出家長(zhǎng)們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動(dòng)中不會(huì)親自搭爐灶、炒菜、生火??但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴??這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。

二、其中的不足

1、也有個(gè)別家長(zhǎng)常常提出意見：難得一個(gè)雙休日，還要去搞什么活動(dòng)；平時(shí)哪有那么多的時(shí)間陪他玩和作記錄啊；老師我們不參加這個(gè)活動(dòng)了；

2、“跳躍”活動(dòng)的開展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動(dòng)，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動(dòng)修改布置在家開展，時(shí)間就由家長(zhǎng)自定了。

3、活動(dòng)記錄表

每次發(fā)的活動(dòng)記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時(shí)收回。

三、家園共育：

1、通過(guò)開展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育”這一講座活動(dòng)，有些家長(zhǎng)的家教觀念轉(zhuǎn)變了很多，他說(shuō)：“我會(huì)在平時(shí)的教育中做到耐心、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“。家長(zhǎng)的家教觀念轉(zhuǎn)變對(duì)我們的工作開展是一大推動(dòng)和鼓舞。

2、每周發(fā)的家長(zhǎng)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)時(shí)，有些家長(zhǎng)能很認(rèn)真，很用心的去記錄，用美麗的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，更是得到其他家長(zhǎng)的欽佩。

3、我園的園報(bào)設(shè)立了一版專門記錄子課題活動(dòng)的專欄，以便宣傳先進(jìn)的教育觀。

4、在布置任務(wù)讓家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份“親子和諧體育活動(dòng)“的教案時(shí)，有很多家長(zhǎng)結(jié)合自己在平時(shí)開展的活動(dòng)而設(shè)計(jì)了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案。

四、心得體會(huì)：

親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合，親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與相處的每一刻，最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：

1、做好親子教育的`宣傳工作（召開親子家長(zhǎng)會(huì)）

2、有針對(duì)性的發(fā)放宣傳資料；

3、了解家長(zhǎng)教育觀念，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)；

4、用家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)，用家長(zhǎng)啟發(fā)家長(zhǎng)；

5、豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展教育資源（感受處處是教育）。4月的成長(zhǎng)幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語(yǔ)、人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞“快樂(lè)的童年”的主題展開，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠(chéng)地用畫筆表達(dá)對(duì)童年的祝福，一幅幅畫色彩斑斕，充滿親情，裝滿祝福。

活動(dòng)中教師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個(gè)個(gè)小畫家，繪畫中家長(zhǎng)們也不時(shí)地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們?cè)跐鉂獾挠H情中盡情地感受著同家長(zhǎng)一起作畫的樂(lè)趣和美好。

這次“親子繪畫”活動(dòng)充分挖掘家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)和幼兒共同參與作畫過(guò)程，以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用。

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開老師們的辛苦培育，更是家長(zhǎng)們努力栽培的結(jié)果。在與家長(zhǎng)的交流中，使人感受到一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境，又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會(huì)環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個(gè)教師、家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動(dòng)，合作更加密切愉快?！白屛覀兊氖?jǐn)y得更緊，共同托起明天的太陽(yáng)”，這是家長(zhǎng)、教師共同的心愿。

我園通過(guò)這次繪畫比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。

親子繪畫活動(dòng)總結(jié)(篇4)

親子繪畫活動(dòng)總結(jié)

親子繪畫活動(dòng)是一項(xiàng)充滿樂(lè)趣和創(chuàng)造性的活動(dòng)，能夠增進(jìn)親子之間的情感交流，鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)造力，并提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。近日，我們?cè)趯W(xué)校組織了一次親子繪畫活動(dòng)，現(xiàn)在對(duì)其進(jìn)行總結(jié)。

活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：主題介紹、共同創(chuàng)作和成果展示。活動(dòng)由老師介紹主題：“自由飛翔的心”，寓意著自由和快樂(lè)。隨后，老師向參與者展示了幾個(gè)范本，讓家長(zhǎng)和孩子們可以選擇自己喜歡的創(chuàng)作風(fēng)格和表現(xiàn)方式。這樣，孩子們可以在老師的指導(dǎo)下，自由地發(fā)揮他們的想象力，讓他們對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣。同時(shí)，孩子們可以學(xué)習(xí)畫畫的基本技巧。

在共同創(chuàng)作環(huán)節(jié)，孩子們與家長(zhǎng)一起嘗試?yán)L畫。學(xué)校為每個(gè)家庭提供了一塊畫布和油畫筆，家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手，自由地涂鴉和繪畫。我們發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們積極參與，和家長(zhǎng)間交流互動(dòng)，共同完成了美麗的畫作。孩子們的創(chuàng)意和想象力不受束縛，創(chuàng)作出的作品富有色彩、特點(diǎn)鮮明，同時(shí)也體現(xiàn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感和理念。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是成果展示，家長(zhǎng)和孩子們將他們的創(chuàng)作放在墻上展示。可以看出，每個(gè)畫作都有自己的風(fēng)格和主題，顏色豐富多彩，令人驚嘆。我們真正的發(fā)現(xiàn)還是每一幅畫中所反映的家庭情感互動(dòng)和孩子的敏感性。這也是我們最希望看到的——家庭和諧，孩子有成長(zhǎng)的地方。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)親子繪畫活動(dòng)的好處不僅僅是幫助孩子們發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，還有助于家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流和互動(dòng)。家長(zhǎng)可以和孩子共同創(chuàng)造美好的畫作，同時(shí)也能感受到和孩子之間的親密關(guān)系。這不僅有助于家庭和睦，也能促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

總之，親子繪畫活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義和創(chuàng)造性的活動(dòng)。它不僅可以促進(jìn)家庭和睦，也可以對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。我們希望學(xué)校繼續(xù)舉辦這樣有意義的活動(dòng)，讓孩子們可以在生活中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造性。

親子繪畫活動(dòng)總結(jié)(篇5)

近年來(lái)，教師親子繪畫活動(dòng)在教育界逐漸流行起來(lái)。這種活動(dòng)不僅可以拉近教師和學(xué)生家長(zhǎng)之間的距離，也能夠促進(jìn)家庭教育的發(fā)展。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我們學(xué)校決定對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與分享，以期更好地推廣這一活動(dòng)，促進(jìn)家校合作和孩子的全面發(fā)展。

一、活動(dòng)概述

教師親子繪畫活動(dòng)是指學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)和教師一起參與繪畫創(chuàng)作的一種活動(dòng)形式?；顒?dòng)一般在周末或放假日舉辦，時(shí)間約為兩小時(shí)?；顒?dòng)地點(diǎn)一般選在學(xué)?；蛘咚囆g(shù)館等具備繪畫條件的場(chǎng)所?；顒?dòng)內(nèi)容包括繪畫教學(xué)、合作繪畫和作品展示等環(huán)節(jié)。

二、活動(dòng)目的

1.促進(jìn)家庭教育的發(fā)展：通過(guò)參與繪畫活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子之間能夠建立更深厚的情感聯(lián)系，增進(jìn)了解和信任。

2.激發(fā)孩子的藝術(shù)興趣：繪畫是一種有益于思維發(fā)展、審美能力培養(yǎng)的活動(dòng)。通過(guò)與教師一起繪畫，孩子們能夠體驗(yàn)到繪畫的樂(lè)趣，進(jìn)而激發(fā)起對(duì)藝術(shù)的興趣。

3.培養(yǎng)合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神：親子合作繪畫是活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)之一，通過(guò)家長(zhǎng)和孩子之間的合作，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)精神。

三、活動(dòng)實(shí)施

1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)與教師共同參與：學(xué)校在活動(dòng)前通過(guò)通知、家長(zhǎng)會(huì)等方式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，并號(hào)召教師積極參與。

2.準(zhǔn)備繪畫材料：為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校在活動(dòng)前預(yù)先準(zhǔn)備好繪畫所需的一系列工具和材料。

3.開展繪畫教學(xué)：活動(dòng)開始后，由專業(yè)老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫教學(xué)。老師會(huì)講解一些基本的繪畫技法和方法，以及繪畫的一些注意事項(xiàng)。

4.親子合作繪畫：繪畫教學(xué)結(jié)束后，家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行親子合作繪畫。這是活動(dòng)中最為重要的環(huán)節(jié)之一。家長(zhǎng)和孩子們可以選擇自己喜歡的主題和方式進(jìn)行合作創(chuàng)作。

5.作品展示與分享：合作繪畫完成后，學(xué)校會(huì)組織作品展示和分享環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)和孩子們可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)自己的作品進(jìn)行展示，分享創(chuàng)作的過(guò)程和心得。

四、活動(dòng)效果

1.家校關(guān)系更加融洽：通過(guò)與家長(zhǎng)一起參與繪畫活動(dòng)，教師們和家長(zhǎng)們之間的感情得到了進(jìn)一步地提升，學(xué)校和家庭之間的溝通也更加暢通。

2.孩子們的藝術(shù)興趣得到激發(fā)：通過(guò)參與繪畫活動(dòng)，孩子們能夠體驗(yàn)到繪畫的樂(lè)趣，激發(fā)起對(duì)藝術(shù)的興趣，并在活動(dòng)中展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力。

3.培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在親子合作繪畫環(huán)節(jié)中，孩子們需要與家長(zhǎng)進(jìn)行合作，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高了孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

4.提升了孩子們的繪畫水平：通過(guò)專業(yè)老師的教學(xué)和指導(dǎo)，孩子們的繪畫水平得到了提升，同時(shí)，家長(zhǎng)們也能夠通過(guò)參與活動(dòng)學(xué)到一些繪畫的知識(shí)和技巧。

五、活動(dòng)總結(jié)與展望

通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐與總結(jié)，我們認(rèn)為教師親子繪畫活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)家庭教育、激發(fā)孩子們的藝術(shù)興趣和提升孩子們的繪畫水平有著積極的意義。然而，目前仍存在一些問(wèn)題和不足，比如活動(dòng)時(shí)間安排有些緊張，繪畫材料準(zhǔn)備不夠充分等。我們將根據(jù)這些問(wèn)題和不足，進(jìn)一步完善和改進(jìn)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

展望未來(lái)，我們希望教師親子繪畫活動(dòng)能夠得到更多學(xué)校和家庭的關(guān)注和支持，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。我們相信，通過(guò)家校合作，我們可以為孩子們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。

yJS21.com更多精選工作總結(jié)閱讀

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（9篇）

時(shí)光如水，在指縫間悄悄流淌，悄無(wú)息至，我們也要開始進(jìn)行下一階段的工作了，是時(shí)候?qū)懸粋€(gè)工作總結(jié)了，通過(guò)工作總結(jié)可以找出自己工作中的不足與優(yōu)點(diǎn)。那么，值得被我們借鑒的總結(jié)格式有哪些？下面是小編幫大家整理的繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（9篇）,建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

2016年繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李x雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法知識(shí);學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識(shí)。

二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

三、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。

四、開展的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì)有好的成績(jī)。

五、活動(dòng)開展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄;有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn);另外，我在低年級(jí)的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

美術(shù)社團(tuán)讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能,雖然有部分學(xué)生繪畫的能力不是很強(qiáng),但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí),我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)體會(huì):

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解。

在社團(tuán)活動(dòng)中,我們特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中,我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面,讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂(lè)趣。

同時(shí),我們?cè)诮虒W(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說(shuō),美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為。我們覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你社團(tuán)的活動(dòng),才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開總之,本學(xué)期工作已近尾聲,展望未來(lái)的教學(xué)工作,更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,好好的利用教學(xué)環(huán)境,取得更大成績(jī)。

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的繪畫社團(tuán)順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式，這種教育方法也取得了實(shí)效。

本學(xué)期參加社團(tuán)共興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。針對(duì)這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓

他們學(xué)到知識(shí)，又盡快縮短差距。

現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的.見解。

二、在繪畫教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎(jiǎng)，孫成豪等三等獎(jiǎng)，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎(jiǎng)并參加溫州市比賽等等。當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì)努力完善。

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。

為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們滿意這種教育方法。本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。

為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí)，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了素描基本功的教學(xué)。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。引導(dǎo)他們慢慢掌握美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，并掌握正規(guī)的專業(yè)技術(shù)，為今后有興趣專攻美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ)。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)還了解了美術(shù)的文化。另外在學(xué)習(xí)中能運(yùn)用所學(xué)方法創(chuàng)作迅猛發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)，創(chuàng)作一些有時(shí)代性的科幻作品。通過(guò)科幻畫作品引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到迅速發(fā)展的科學(xué)世界，為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展而努力學(xué)習(xí)。讓學(xué)生豐富了學(xué)生的知識(shí)，充實(shí)了他們的課余時(shí)間，拓寬了他們的視野。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文(一)

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李x雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法知識(shí);學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識(shí)。

二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

三、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。

四、開展的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì)有好的成績(jī)。

五、活動(dòng)開展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄;有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn);另外，我在低年級(jí)的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文(二)

在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。

為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們滿意這種教育方法。本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉，資料共享平臺(tái)《開展繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)》()。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。

為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí)，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了素描基本功的教學(xué)。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。引導(dǎo)他們慢慢掌握美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，并掌握正規(guī)的專業(yè)技術(shù)，為今后有興趣專攻美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ)。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)還了解了美術(shù)的文化。另外在學(xué)習(xí)中能運(yùn)用所學(xué)方法創(chuàng)作迅猛發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)，創(chuàng)作一些有時(shí)代性的科幻作品。通過(guò)科幻畫作品引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到迅速發(fā)展的科學(xué)世界，為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展而努力學(xué)習(xí)。讓學(xué)生豐富了學(xué)生的知識(shí)，充實(shí)了他們的課余時(shí)間，拓寬了他們的視野。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文(三)

本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的繪畫社團(tuán)順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式，這種教育方法也取得了實(shí)效。

本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的`培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。針對(duì)這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓

他們學(xué)到知識(shí)，又盡快縮短差距。

現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

二、在繪畫教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎(jiǎng)，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎(jiǎng)，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎(jiǎng)并參加溫州市比賽等等。當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì)努力完善。

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期在學(xué)校一師一課程的總體組織指導(dǎo)下，我們開展了“繪畫社團(tuán)”興趣小組活動(dòng)，在本期的活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作體會(huì)，特將這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、實(shí)施了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃

本學(xué)期活動(dòng)主要是針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好，將社團(tuán)活動(dòng)培訓(xùn)的主題為基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)渡到卡通畫。由于初中的學(xué)生年齡特點(diǎn)和繪畫基礎(chǔ)知識(shí)都比較低，因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中以基本的卡通畫為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)這些基本知識(shí)技能的訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)繪畫學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)以后，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練，在卡通繪畫創(chuàng)作中，著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫工具、材料的認(rèn)識(shí)，也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

二、培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素質(zhì)

在社團(tuán)活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的知識(shí)技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確

的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

我覺(jué)得繪畫學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與我們社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成

為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的藝術(shù)之花。在本期社團(tuán)活動(dòng)中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使每個(gè)學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。在本學(xué)期新年來(lái)臨之際，在我校組織的迎元旦“七彩青春”書畫展活動(dòng)中，我們社團(tuán)的每一名學(xué)員都有一副優(yōu)秀的作品參加展覽，很好的展示了我們的學(xué)習(xí)成果，也讓同學(xué)們找到了自信。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校安排，和李x老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法知識(shí);學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識(shí)。

二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力，即觀看力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

三、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(zhǎng)的'學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提升他們的興趣及技能技法。

四、開展的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非?？鞓?lè)。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì)有好的成績(jī)。

五、活動(dòng)開展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄;有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn);另外，我在低年級(jí)的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要依據(jù)學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

本興趣班大部分學(xué)生只是使用油畫棒和水彩筆工具進(jìn)行的簡(jiǎn)單的平涂，對(duì)色彩的漸變，作畫的技能掌握的還很少。但是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生初步熟悉和認(rèn)識(shí)了色彩變化的規(guī)律，色彩形成的法則原理，色彩的冷暖關(guān)系，色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用，色調(diào)的形成與色彩的傾向性；也使學(xué)生初步感知了用點(diǎn)彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)學(xué)生已具備了比較豐富的運(yùn)用色彩表現(xiàn)的能力，對(duì)混合色產(chǎn)生興趣，畫畫時(shí)還能運(yùn)用各種顏料調(diào)出需要的顏色，比較喜歡鮮艷的對(duì)比性強(qiáng)的顏色。根據(jù)以上特點(diǎn)，我采取了以下措施來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的色彩審美素質(zhì)。

一、通過(guò)大量的欣賞活動(dòng)，擴(kuò)大欣賞面，感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力，培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞能力。

如組織學(xué)生觀察環(huán)保里的主要活動(dòng)，置身于環(huán)保的教育環(huán)境中，對(duì)學(xué)生的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。

二、通過(guò)多種趣味美術(shù)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)顏色，了解顏色變化的過(guò)程，提高學(xué)生審美理解能力。學(xué)生喜歡涂涂畫畫，在畫中認(rèn)識(shí)色彩對(duì)學(xué)生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動(dòng)中，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)顏色，激發(fā)學(xué)生對(duì)色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過(guò)程，加深學(xué)生的色彩體驗(yàn)，提高他們的審美理解能力。

三、通過(guò)涂色活動(dòng)，逐步引導(dǎo)學(xué)生由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展學(xué)生審美表現(xiàn)能力。

大部分學(xué)生喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時(shí)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踏青”時(shí)，可讓學(xué)生大面積地使用黃綠色，形成暖調(diào)，突出春天的景色。在此基礎(chǔ)上，還要逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用三原色的對(duì)比色，紅綠、黃紫、藍(lán)橙，這樣在繪畫過(guò)程中，用協(xié)調(diào)、對(duì)比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。重視學(xué)生色彩感的培養(yǎng)，可以樹立正確的審美觀，增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣，并有利其在生活中融會(huì)貫通地應(yīng)用。因此，在下學(xué)期的教育教學(xué)中，我們還得繼續(xù)加強(qiáng)。

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，僅僅靠著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。針對(duì)這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識(shí)，又盡快縮短差距?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

二、在繪畫教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提升他們的審美趣味。

三、從單純的'技能、技巧學(xué)習(xí)層提升到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立準(zhǔn)確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、增強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽繪畫類一等獎(jiǎng)，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎(jiǎng)，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫競(jìng)賽一等獎(jiǎng)并參加溫州市競(jìng)賽等等。當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存有諸多的不足，今后我會(huì)努力完善。

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的繪畫社團(tuán)順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式，這種教育方法也取得了實(shí)效。

本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。針對(duì)這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓

他們學(xué)到知識(shí)，又盡快縮短差距。

現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

二、在繪畫教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎(jiǎng)，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎(jiǎng)，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎(jiǎng)并參加溫州市比賽等等。當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì)努力完善。

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇8)

兒童美術(shù)是兒童身體發(fā)展水平、知覺(jué)能力、情感態(tài)度、智力程度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物。事實(shí)上，學(xué)生繪畫中，寫實(shí)繪畫對(duì)于沒(méi)有多少繪畫經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一道門檻，甚至?xí)寣W(xué)生一直停留在這個(gè)門檻前不敢邁出一步。往往，學(xué)生這個(gè)時(shí)候卻是對(duì)物像有沖動(dòng)的表達(dá)欲望，他們有自己的直覺(jué)思維。

一、直覺(jué)思維在繪畫表現(xiàn)中的體現(xiàn)

直覺(jué)也就是表現(xiàn)，藝術(shù)的特性是心靈的直覺(jué)的活動(dòng)。許多藝術(shù)家，包括作家、音樂(lè)家和戲劇家等，認(rèn)為在他們的藝術(shù)里具有直覺(jué)的和抽象的特征。蘇珊·朗格指出："藝術(shù)是直覺(jué)的、具體的，又是抽象的。"一件藝術(shù)品必須是作為"有意味的形式"，應(yīng)該從作為媒介的具體材料中抽象出來(lái)。

克羅齊認(rèn)為，直覺(jué)也就是表現(xiàn)。他認(rèn)為直覺(jué)起于"感受"，"感受"經(jīng)過(guò)心靈的綜合與聯(lián)想作用，獲得了一定形式時(shí)，才構(gòu)成了直覺(jué)。那么，在這個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，直覺(jué)與表現(xiàn)是無(wú)法分離的.。

法國(guó)野獸派畫家馬蒂斯是這一觀點(diǎn)的體現(xiàn)者。他認(rèn)為："繪畫服務(wù)于表現(xiàn)藝術(shù)家內(nèi)心的幻象，所謂‘表現(xiàn)’，它更多的是存在于我的畫面上的完美的布局。"他還認(rèn)為，色彩的選擇應(yīng)以觀察、感覺(jué)和各種經(jīng)驗(yàn)為根本，"色彩的目的，是表達(dá)畫家的需要，而不是看事物的需要。"

二、通過(guò)直覺(jué)來(lái)感知藝術(shù)中的視覺(jué)語(yǔ)言

不同形態(tài)的線條組合在一起形成豐富多樣的視覺(jué)表現(xiàn)和情緒表現(xiàn)?？焖俚木€條、緩慢的線條、粗糙的、平滑的、輕的、重的、虛的或?qū)嵉捏w現(xiàn)出不同的語(yǔ)言和情緒，這種直觀的感受和直覺(jué)思維很相似。

直覺(jué)思維對(duì)繪畫表現(xiàn)有直接的作用。

1、繪畫需要表現(xiàn)形式與創(chuàng)造性思維的結(jié)合

我們知道繪畫的任務(wù)在于表現(xiàn)豐富的內(nèi)心生活中經(jīng)過(guò)特殊具體化的多種多樣的細(xì)節(jié)。繪畫是對(duì)心靈感知內(nèi)容、表現(xiàn)形式的統(tǒng)籌考慮，而不是簡(jiǎn)單的臨摹或機(jī)械的制作。在藝術(shù)創(chuàng)造中，由于突然獲得某種心靈的啟發(fā)，會(huì)產(chǎn)生富有創(chuàng)造性的思路，也就是靈感。

2、在繪畫表現(xiàn)中，需要直覺(jué)和靈感的結(jié)合

靈感，是人們?cè)谒囆g(shù)構(gòu)思探索過(guò)程中由于某種機(jī)緣的啟發(fā)，而突然出現(xiàn)的豁然開朗、精神亢奮，取得突破的一種心理現(xiàn)象。靈感給人們帶來(lái)意想不到的創(chuàng)造，然而它的產(chǎn)生卻是突然而來(lái)、倏然而去，并不為人們的理智所控制，具有突然性、短暫性、亢奮性和突破性等特征。

三、倒著繪畫，重新喚起直覺(jué)想象能力

一般校園里的學(xué)生作業(yè)都是正著畫的，假設(shè)學(xué)生都把畫面顛倒過(guò)來(lái)，那么，可以想象，很多學(xué)生都將難以立馬認(rèn)出自己的作品，但是，經(jīng)過(guò)小段時(shí)間后，絕大部分學(xué)生還是可以認(rèn)出的?？梢?，當(dāng)把畫面顛倒過(guò)來(lái)后，學(xué)生看畫面時(shí)的方式改變了，也就是學(xué)生轉(zhuǎn)換了另一種視覺(jué)感知。

對(duì)此，我想假如學(xué)生倒著繪畫，這對(duì)鍛煉他們不同于以往的視覺(jué)感知將有一定的幫助。

繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇9)

開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張建玲

日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。看著我們班的孩子這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步我感到非常的開心?；仡櫛緦W(xué)期的興趣小組活動(dòng)，有很多值得反思的地方。

現(xiàn)在我將對(duì)這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，以促進(jìn)進(jìn)步。

本學(xué)期我們興趣小組的主要目標(biāo)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育，培養(yǎng)健康、正確的審美觀念。為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式。

我們課堂活動(dòng)的內(nèi)容是兒童簡(jiǎn)筆畫的創(chuàng)作，一部分學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，這部分學(xué)生在練習(xí)臨摹后，進(jìn)行了命題創(chuàng)作練習(xí)；另一部分學(xué)生是喜愛美術(shù)的學(xué)生，他們沒(méi)有基礎(chǔ)，多練習(xí)一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容或者和前一部分學(xué)生畫同樣的內(nèi)容，但要求較低，這部分學(xué)生經(jīng)過(guò)練習(xí)，繪畫的簡(jiǎn)單技巧能夠了解，作品效果時(shí)好時(shí)壞，但學(xué)生勁頭很高。由于一節(jié)課的時(shí)間較少，不能滿足學(xué)生的繪畫愿望，有的學(xué)生不能當(dāng)堂畫完，還剩一點(diǎn)，但他們都能自覺(jué)回家完成后再交上來(lái)。

我覺(jué)得我們組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們?cè)诿恳豁?xiàng)活動(dòng)中都感到快樂(lè)和收獲。只有這樣，學(xué)生才會(huì)愿意參與興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣，使他們成為積極的學(xué)習(xí)者。

總體來(lái)說(shuō)，在這個(gè)學(xué)期的簡(jiǎn)筆畫興趣小組活動(dòng)中,學(xué)生創(chuàng)作的時(shí)間是很快樂(lè)的，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。

小學(xué)繪畫活動(dòng)總結(jié)10篇

在寫這些文章之前，我們可以找一些范文進(jìn)行參考，?在借鑒范文模板的時(shí)，我們也要保留自己的寫作方向，你知道一篇優(yōu)質(zhì)的范文是怎么寫的嗎？下面是小編為您整理的關(guān)于“小學(xué)繪畫活動(dòng)總結(jié)”的相關(guān)資料，如果我的建議對(duì)你有所啟示請(qǐng)務(wù)必將其收藏起來(lái)！

小學(xué)繪畫活動(dòng)總結(jié)(篇1)

古城中心小學(xué)“我心中最美的圖畫”繪畫比賽總結(jié)

為豐富學(xué)生的課外文化生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步打造學(xué)術(shù)型校園，推動(dòng)校園文化建設(shè)邁上新臺(tái)階。繪畫比賽于3月27日結(jié)束。本次比賽由學(xué)校藝術(shù)興趣小組主辦，得到學(xué)校的大力支持。

各班派代表參加比賽并取得優(yōu)異成績(jī)。

作品主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過(guò)一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情。

對(duì)于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品成形，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式、都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。當(dāng)然，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如活動(dòng)前期準(zhǔn)備不足，學(xué)生作品形式單一等。總之，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位美術(shù)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。

今后，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的突破。

此次活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)熱情很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。

在這次書畫活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)了班主任老師，讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量、集體的溫暖、辛勤勞動(dòng)后收獲的喜悅。這項(xiàng)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了各方面學(xué)生的積極性，積極展示了自己的特色。

現(xiàn)將比賽結(jié)果公布如下：

1、 二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1名學(xué)生）二等獎(jiǎng)（2名學(xué)生）

三等獎(jiǎng)（3名）

3、 四等獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)（1）二等獎(jiǎng)（2）

三等獎(jiǎng)（3名）

5、 六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1、2名）

三等獎(jiǎng)（3名）

小學(xué)繪畫活動(dòng)總結(jié)(篇2)

芍藥山蓮花聯(lián)小

關(guān)于“慶元旦”繪畫比賽的通知

為了慶祝2015年的到來(lái)，活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，經(jīng)學(xué)校研究定于2014年12月31日舉行慶元旦繪畫比賽，特通知如下：

1從每各年級(jí)選出五名優(yōu)秀學(xué)生參加比賽。

2、比賽所用工具自備，紙張學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

三。比賽成績(jī)計(jì)入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

4希望各班認(rèn)真組織報(bào)名。

芍藥山蓮花聯(lián)小

2014、12、28

芍藥山蓮花聯(lián)小

關(guān)于“慶元旦”繪畫比賽活動(dòng)方案

為了慶祝元旦節(jié)，豐富學(xué)生的課余文化生活，展示我校小學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階，將于2014年12月31舉辦繪畫比賽。

1、 參加人員：每班學(xué)生自愿參加

二、作品要求

1、參賽作品由作者自由命題并自己創(chuàng)作完成

2作品創(chuàng)作可參考以下內(nèi)容：

（1） 小學(xué)生豐富多彩的校內(nèi)外生活

（2） 對(duì)和諧世界的美好祝愿

（3）感興趣的其他事物

作品要充分發(fā)揮小學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。繪畫作品要充滿童趣，形式要?jiǎng)?chuàng)新多樣，切忌變化。

三、評(píng)委安排：美術(shù)教師

四、展覽設(shè)置：

所有獲獎(jiǎng)作品將在布告欄上展示。

芍藥山蓮花聯(lián)小

“慶元旦”繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)

為歡慶元旦，貫徹落實(shí)新課程的精神，展示藝術(shù)教育成果，給有特長(zhǎng)的學(xué)生提供才華展示的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，我校于2014年12月31日在圖書室舉行了“慶元旦”繪畫比賽。

為了保證現(xiàn)場(chǎng)繪畫活動(dòng)得順利舉行，美術(shù)老師們提前做好了準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)精心安排，畫作場(chǎng)面井然有序。參與現(xiàn)場(chǎng)繪畫的學(xué)生對(duì)比賽充滿了熱情，大家用手中的畫筆展示著自己的繪畫才能，盡情抒發(fā)對(duì)藝術(shù)、對(duì)生活的熱愛之情。

通過(guò)這次繪畫比賽，培養(yǎng)了學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，提升他們的繪畫能力與審美情趣，活動(dòng)中，全校30多名喜愛繪畫的同學(xué)緊緊圍繞“慶元旦”這一主題，用手中的畫筆，盡情歌頌祖國(guó)的繁榮昌盛和抒發(fā)了對(duì)美好生活的熱愛以及迎接新年的美好祝福。最后，根據(jù)教師的公平公正評(píng)價(jià)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)5名。

此次活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高了學(xué)生的審美情趣，為元旦增添了一抹絢麗的色彩。

辦公室衛(wèi)生管理制度

一、主要內(nèi)容與適用范圍

1本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內(nèi)容、要求、檢查和考核。

2本管理制度適用于公司所有辦公室衛(wèi)生的管理

二、定義

1公共區(qū)域：包括辦公走廊、會(huì)議室、衛(wèi)生間等，由行政文員每天打掃；

2個(gè)人區(qū)：包括個(gè)人辦公桌和辦公區(qū)，由各部門員工每天打掃。

1公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)如下：

1） 保持公共區(qū)域和個(gè)人區(qū)域地面清潔，無(wú)污垢、污水、浮土，無(wú)死角。

2） 保持門窗清潔、無(wú)塵、玻璃清潔透明。

3） 保持墻壁清潔，沒(méi)有灰塵和污垢。4） 保持吊墜、框架和其他裝飾品的表面干凈整潔。

5） 保持衛(wèi)生間和洗臉盆無(wú)污垢，保持清潔，并將毛巾放在固定（或隱蔽）的地方。

6） 衛(wèi)生工具使用后應(yīng)保持干凈整潔，保持清潔整齊。7） 垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時(shí)清理，無(wú)溢滿現(xiàn)象。

2辦公用品的衛(wèi)生管理如下：

1） 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應(yīng)放在個(gè)人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時(shí)清理掉。

2） 辦公文件、票據(jù)：辦公文件、票據(jù)等應(yīng)分類放進(jìn)文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。3） 辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書機(jī)、啟丁器等，應(yīng)放在辦公桌一側(cè)，要從哪取使用完后放到原位。

4） 電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關(guān)機(jī)。5） 報(bào)刊：

報(bào)刊要放在報(bào)刊架上，過(guò)期報(bào)刊要定期清理。

6） 飲食水機(jī)、燈具、打印機(jī)、傳真機(jī)、文具柜等擺放要整齊，保持表面無(wú)污垢，無(wú)灰塵，蜘蛛網(wǎng)等，辦公室內(nèi)電器線走向要美觀，規(guī)范，并用護(hù)釘固定不可亂搭接臨時(shí)線。7） 新設(shè)備、報(bào)廢設(shè)備和未使用的雜物的包裝應(yīng)按規(guī)定的程序及時(shí)清除。3.

個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1） 不要隨地吐痰或亂扔垃圾。

2） 下班后要整理辦公桌上的用品，放罷整齊。

3） 辦公區(qū)禁止吸煙。4） 下班后，首先檢查各自辦公區(qū)域的門窗是否上鎖，切斷所有電源后離開。

5）請(qǐng)勿在辦公室門口和辦公室外丟棄廢紙，煙頭和倒茶。

4總經(jīng)理辦公室的衛(wèi)生應(yīng)做到：1）保持地面清潔，無(wú)污物、污水、浮土和死角。2） 保持門窗清潔、無(wú)塵、玻璃清潔透明。

3） 保持墻壁清潔，沒(méi)有灰塵和污垢。4） 保持吊墜、框架和其他裝飾品的表面干凈整潔。

3、 領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)公共區(qū)域的環(huán)境進(jìn)行檢查。不符合以上要求的，罰款10元/次。

小學(xué)繪畫活動(dòng)總結(jié)(篇3)

采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，以“面向全體，全面發(fā)展，肯定個(gè)性，生動(dòng)活潑，培養(yǎng)學(xué)生想象創(chuàng)造能力” 為宗旨，學(xué)校決定舉辦繪畫比賽活動(dòng)。

此次比賽由校美術(shù)組主辦。并且得到了學(xué)校的大力支持。這次比賽有12個(gè)參賽者。所有的學(xué)生都積極響應(yīng)。來(lái)自各各班級(jí)的代表參加了比賽并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

本次書法、繪畫比賽本著“創(chuàng)新”、“和諧”兩大主題，大膽創(chuàng)意，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過(guò)一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情，使我們學(xué)生對(duì)“創(chuàng)新”“和諧”有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

對(duì)于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。在工作中互相鼓勵(lì)、相互支持，才得到了一個(gè)滿意的結(jié)局，并且得到了學(xué)校的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評(píng)，這也是值得我們教師與家長(zhǎng)自豪的事情。但是，整個(gè)活動(dòng)難免有不足之處，但總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是成功的，為我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手交出了一份滿意的答卷。

我相信在下一次活動(dòng)中，我們一定會(huì)克服這次活動(dòng)的不足，讓更多的人加入進(jìn)來(lái)，讓活動(dòng)更加精彩。

當(dāng)然，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如活動(dòng)前期準(zhǔn)備不足?？傊?，在校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。今后，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的突破。

這次活動(dòng)為我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，提高了我們的知識(shí)水平；看到有創(chuàng)意的書畫作品開闊了我們的視野。相信本次活動(dòng)將成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生展示平臺(tái)，讓我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)。

小學(xué)繪畫活動(dòng)總結(jié)(篇4)

【前言】

小學(xué)生是非常活潑可愛的，他們好奇心重、思維敏捷、想象力豐富，很善于表達(dá)自己的想法。在這樣的背景下，在學(xué)校里，繪畫作為一項(xiàng)非常重要的美育活動(dòng)，對(duì)于孩子們的身體、智力、情感、品德、社交等方面的全面發(fā)展都有著重要的作用，甚至可以為孩子們長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

【正文】

近期，我們小學(xué)進(jìn)行的繪畫活動(dòng)如火如荼，許多孩子們積極參加，在活動(dòng)過(guò)程中收獲了許多，此篇文章是對(duì)小學(xué)繪畫活動(dòng)總結(jié)與回顧。

一．活動(dòng)的背景

本次活動(dòng)是為了提高孩子們的繪畫能力，增強(qiáng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)、美育意識(shí)以及感性認(rèn)識(shí)等方面的能力。并使孩子們?cè)诋嫯嫷倪^(guò)程中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，增強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、班級(jí)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

二．活動(dòng)策劃

本次活動(dòng)采取了以班級(jí)為單位的活動(dòng)方式。每個(gè)班級(jí)的老師都會(huì)給出不同的繪畫題目，讓小學(xué)生根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)，為了使活動(dòng)更有趣味性，我們還設(shè)置了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，讓小學(xué)生積極參與，增加活動(dòng)的樂(lè)趣。

三．活動(dòng)內(nèi)容

不同班級(jí)的老師會(huì)根據(jù)孩子們的年齡和興趣愛好，設(shè)計(jì)不同的繪畫題材，例如：花草圖、動(dòng)物畫、風(fēng)景畫等等。孩子們?cè)诨顒?dòng)中零距離接觸畫筆和顏料，由簡(jiǎn)入繁，最終成為獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作者。同時(shí)，通過(guò)合作繪畫的形式，孩子們更好地磨練了自己的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

四．活動(dòng)效果

本次繪畫活動(dòng)深受孩子們的喜愛，許多同學(xué)的畫作也相當(dāng)出色?；顒?dòng)的成功舉辦，增強(qiáng)了孩子們?cè)诶L畫方面的信心和興趣，引導(dǎo)孩子們了解藝術(shù)世界，豐富了孩子們的課外生活。

五．進(jìn)一步展望

繪畫活動(dòng)為孩子們展開了一幅幅藝術(shù)畫卷，也讓他們?cè)谒囆g(shù)中收獲了更多的知識(shí)和美感。我們將繼續(xù)開展更多的美育活動(dòng)，為孩子們搭建更多展示自己才華的平臺(tái)，讓他們?cè)诙喾N多樣的藝術(shù)領(lǐng)域探索探索，開拓自己的世界，為充實(shí)孩子們的課余生活與安全增加一份保障。

六．總結(jié)

小學(xué)階段是孩子們身心發(fā)展的重要時(shí)期，而美育活動(dòng)是繁榮孩子身心健康成長(zhǎng)的最佳途徑之一。通過(guò)繪畫，我們的孩子可以發(fā)揚(yáng)自己的創(chuàng)造力，不斷探索新的想象和構(gòu)思，同時(shí)在集體中不斷磨礪自己的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。讓孩子們從小就擁有美育藝術(shù)的傳承，相信他們?cè)谖磥?lái)的道路上將會(huì)更加光彩熠熠。

小學(xué)繪畫活動(dòng)總結(jié)(篇5)

為了貫徹落實(shí)新課程的精神，展示藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展，我校決定開展小學(xué)生繪畫比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參加對(duì)象

全校（學(xué)前五年級(jí)）學(xué)生。

二、作品上交時(shí)間

2015年4月12日至4月21日

三、比賽內(nèi)容和要求

1繪畫要求：內(nèi)容新穎，主題明確，富有想象力和創(chuàng)造力，能表達(dá)自己對(duì)美好生活的熱愛和向往；

2學(xué)生應(yīng)自行準(zhǔn)備水彩畫（3-5年級(jí)）或彩筆（學(xué)前2年級(jí)）和紙張（競(jìng)賽紙4個(gè)kai）。

四、評(píng)獎(jiǎng)

評(píng)委組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，分高、中、低段各評(píng)選

一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

五、有關(guān)事項(xiàng)：

（1） 各班班主任在美術(shù)老師的監(jiān)督下進(jìn)行。

（2） 作業(yè)首先交給每各班主任，第一份作業(yè)由班主任評(píng)價(jià)。再上交少隊(duì)輔導(dǎo)員（時(shí)間：4月21日），再由評(píng)委進(jìn)行復(fù)評(píng)。

（3） 重新評(píng)審：文華新、肖彥、羅秀桃和班主任。

（4）獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：陳琪。

小學(xué)繪畫活動(dòng)總結(jié)(篇6)

為活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校于2014年4月28日至4月30日開展了繪畫活動(dòng)。在這次繪畫節(jié)活動(dòng)中，我們始終以學(xué)生為主體，動(dòng)員學(xué)生積極參與，使廣大學(xué)生在審美上得到了很大提高。

本次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、在課堂上要求人人參與學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)期間組織特長(zhǎng)生進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)，體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生，又有重點(diǎn)的培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生。

2、結(jié)合活動(dòng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生繪畫知識(shí)，陶冶學(xué)生情操，增加修養(yǎng)，提高欣賞、認(rèn)識(shí)美的能力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛美，追求美的熱情，創(chuàng)造美的綜合素質(zhì)。

3、提高了整體學(xué)生的欣賞水平，展現(xiàn)了學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采，豐富了課外文化生活，激勵(lì)了學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。

繪畫獲獎(jiǎng)名單如下：

一等獎(jiǎng)：

葛嬌二等獎(jiǎng)：

李秋蓮魏婭婷

三等獎(jiǎng)：

張佳玉李秋月李星宇

此次活動(dòng)是在全體老師的大力支持參與下進(jìn)行的，這是領(lǐng)導(dǎo)重視、師生積極參與的結(jié)果，繪畫作品的展覽，在校內(nèi)獲得很大的反響。對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性起到了調(diào)動(dòng)作用，也為學(xué)校美術(shù)活動(dòng)的推廣起到了很大的促進(jìn)作用。

寨落小學(xué)

2014年4月30日

小學(xué)繪畫活動(dòng)總結(jié)(篇7)

香山農(nóng)場(chǎng)學(xué)?！皭郗h(huán)境愛家鄉(xiāng)”

內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年之計(jì)，為豐富學(xué)校校園文化，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們的“愛環(huán)境、愛家鄉(xiāng)”意識(shí)，經(jīng)商議決定舉辦一次全校“愛環(huán)境愛家鄉(xiāng)”繪畫比賽?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)要求

五、六年每班選送10幅作品，繪畫主題突出，緊緊圍繞“愛環(huán)境、愛家鄉(xiāng)”為主題進(jìn)行組織設(shè)計(jì)；版面設(shè)計(jì)新穎、合理；內(nèi)容豐富，色彩艷麗，作品質(zhì)量高。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立評(píng)審團(tuán)，在六一藝術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)上評(píng)選優(yōu)秀作品并予以表彰。

此次活動(dòng)進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生切身體會(huì)到愛護(hù)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍里受到熏陶，從而自覺(jué)的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)，并達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛內(nèi)蒙古、愛祖國(guó)教育。在今后中的環(huán)保教育中，我們將多錯(cuò)并舉，共同營(yíng)造良好的生活環(huán)境，為保護(hù)我們的環(huán)境作一份貢獻(xiàn)，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清、家鄉(xiāng)更美好！

小學(xué)繪畫活動(dòng)總結(jié)(篇8)

在小學(xué)教育中，繪畫教育一直是非常重要的一部分。小學(xué)生的繪畫活動(dòng)不僅能鍛煉他們的手部協(xié)調(diào)能力和想象力，還能豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。在小學(xué)繪畫活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的創(chuàng)作，激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)造力，使他們?cè)谟鋹偟姆諊袑W(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。

首先，繪畫教師們通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、模仿、創(chuàng)作等方式，讓學(xué)生從自身的生活經(jīng)驗(yàn)中獲取素材，如通過(guò)繪制風(fēng)景畫、人物畫和自然畫等，讓學(xué)生了解自然的美和生命的力量。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生還能夠?qū)W會(huì)各種繪畫技法，例如線條、色彩、光影等，逐漸提升自己的繪畫能力。

其次，小學(xué)繪畫活動(dòng)中，老師們也會(huì)布置一些特別的繪畫主題，如節(jié)日畫、寓意畫等，讓學(xué)生們創(chuàng)作有意義的繪畫作品，培養(yǎng)他們的文化品味和審美素養(yǎng)。例如，在春節(jié)前夕，老師會(huì)讓學(xué)生畫各種各樣的春聯(lián)、年畫和祥云等，再結(jié)合學(xué)生自己的想象和創(chuàng)造力，使畫作愈發(fā)別具特色。

還有的時(shí)候，我們還會(huì)開展畫展活動(dòng)，讓學(xué)生們的繪畫作品得到更多的展現(xiàn)與欣賞。在畫展上，學(xué)生自己的畫作成為亮點(diǎn)，更是激發(fā)了他們進(jìn)一步創(chuàng)作的欲望。而且，畫展不僅展示了學(xué)生們的藝術(shù)成果，也讓他們感受到自己的勞動(dòng)成果的價(jià)值和自信心的提高。

總之，小學(xué)繪畫活動(dòng)對(duì)于扶持學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)是非常有幫助的。通過(guò)繪畫活動(dòng)，孩子們獲得了更廣闊的視野和更深厚的文化素養(yǎng)，使他們逐漸形成多元化的思維方式和審美觀念。希望未來(lái)的小學(xué)繪畫活動(dòng)中，我們能夠不斷探索和創(chuàng)新，讓更多的孩子從中受益，創(chuàng)造出更加多彩的畫面。

小學(xué)繪畫活動(dòng)總結(jié)(篇9)

作為一種廣受歡迎并有益于培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，繪畫是小學(xué)教育中必不可少的一部分。因此，為了讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)，并激發(fā)他們對(duì)繪畫的興趣，學(xué)校不斷開展各種繪畫活動(dòng)。下面，將詳細(xì)總結(jié)一下小學(xué)繪畫活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和效果。

一、繪畫比賽

繪畫比賽一直是小學(xué)教育中比較受歡迎的活動(dòng)之一。通過(guò)繪畫比賽，不僅可以激發(fā)學(xué)生興趣，而且可以提高他們的繪畫水平。比賽要求詳細(xì)且具體，包括素材、繪制圖案等方面，學(xué)生可以通過(guò)繪制各種主題的畫作來(lái)展示他們的創(chuàng)造力，同時(shí)增進(jìn)彼此之間的交流與了解。繪畫比賽是學(xué)生與教師互動(dòng)的過(guò)程，教師可以為學(xué)生提供評(píng)判，以便學(xué)生能夠更好地掌握繪畫技巧，創(chuàng)造出更好的作品。

二、繪畫課程

在小學(xué)階段，繪畫課程是非常重要的，這不僅可以幫助學(xué)生掌握基本的繪畫技巧，而且可以提高他們的藝術(shù)鑒賞能力。在課堂上，教師應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)人觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由繪制，不要局限于刻板的筆法和顏色。此外，教師應(yīng)該細(xì)心觀察和指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)慣和技巧，幫助他們糾正不足，并進(jìn)一步提攜優(yōu)秀的學(xué)生，提高其水平。

三、藝術(shù)展覽

通過(guò)藝術(shù)展覽，學(xué)生可以從中獲得非常豐富的藝術(shù)體驗(yàn)，同時(shí)也可以了解更多的繪畫技巧和藝術(shù)作品。在藝術(shù)展覽中，學(xué)生不僅會(huì)欣賞到各種形式的繪畫作品，還會(huì)學(xué)習(xí)到展覽的設(shè)計(jì)和組織方法以及繪畫作品背后的意義。因此，藝術(shù)展覽在小學(xué)階段非常有必要。教師可以組織學(xué)生到美術(shù)館進(jìn)行參觀，并且可以為學(xué)生展示自己的作品，通過(guò)這樣的方式，學(xué)生可以深刻地認(rèn)識(shí)到繪畫的魅力和作用。

綜上所述，小學(xué)繪畫活動(dòng)是非常具有意義的，它可以增加學(xué)生對(duì)美術(shù)的了解，提高學(xué)生的藝術(shù)水平和鑒賞能力。教師應(yīng)該注重自己的能力和教學(xué)方法，探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，并創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和空間，以便學(xué)生可以盡情地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，從而實(shí)現(xiàn)更好的藝術(shù)效果。

小學(xué)繪畫活動(dòng)總結(jié)(篇10)

終評(píng)：星火助學(xué)繪畫評(píng)審小組成員參考初評(píng)中對(duì)各參賽作品的評(píng)價(jià)，同時(shí)根據(jù)各參賽作品對(duì)此次繪畫比賽活動(dòng)目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評(píng)選出優(yōu)秀作品，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

四川省營(yíng)山縣柏坪小學(xué)和湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)（含田心小學(xué)）將分別獲獎(jiǎng)。其中每所學(xué)校：

獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：

一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)（1）、二等獎(jiǎng)（2）、三等獎(jiǎng)（3-5）

三、四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1名學(xué)生）、二等獎(jiǎng)（2名學(xué)生）三等獎(jiǎng)（3-5名學(xué)生）

五、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)（1）、二等獎(jiǎng)（2）、三等獎(jiǎng)（3-5）

星火計(jì)劃將為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。

【范例】-------

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示金湖學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在本月舉行繪畫比賽活動(dòng)。具體活動(dòng)及實(shí)施計(jì)劃如下：

一、繪畫活動(dòng)主題：

金湖——我的成長(zhǎng)樂(lè)園

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)繪畫活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月

四、活動(dòng)對(duì)象：

小學(xué)部全體學(xué)生

六、評(píng)委：

王校長(zhǎng)，徐校長(zhǎng)，王靜主任，藝術(shù)體育組老師

七、比賽具體內(nèi)容以及要求：

1）比賽分

一、二年級(jí)組，

三、四年級(jí)組和

五、六年級(jí)組，

2） 小學(xué)所有學(xué)生都參加了活動(dòng)，美術(shù)老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行了篩選；《1》《2》

3） 作者根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作出主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品；

5） 所有參賽者必須在參賽作品的右下角注明他們的明自和班級(jí)，以便于記錄比賽。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

符合繪畫主題，構(gòu)圖完整，色彩和諧，作品具有感染力。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)分別設(shè)置各年級(jí)組：

一等獎(jiǎng)（3）、二等獎(jiǎng)（6）、三等獎(jiǎng)（10）鼓勵(lì)獎(jiǎng)

『 1 』『 2 』

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)5篇

你是否常常因?yàn)檎也坏娇蓪憙?nèi)容而感到苦惱呢？實(shí)施這個(gè)計(jì)劃需要編寫多種類型的文檔，但不要忘記，還有許多精美的范文可以作為參考。幼兒教師教育網(wǎng)小編在這里為您整理了與“繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)”相關(guān)的資訊，希望您能關(guān)注。

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇1

本學(xué)期美術(shù)繪畫課程超市以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。

通過(guò)這學(xué)期的美術(shù)剪紙課程超市的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽交差。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、豐富了學(xué)生的第二課堂：

從素質(zhì)的.角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇2

我校以真情描繪祖國(guó)好家鄉(xiāng)美為主題的活動(dòng)順利完成了，這次主題充分反映了上午小學(xué)的學(xué)生熱愛祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了思想和藝術(shù)的統(tǒng)一?？梢哉f(shuō)本次活動(dòng)充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。在繪畫上，我們要求全校學(xué)生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來(lái)說(shuō)，同學(xué)們積極參與，老師們的大力配合，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

在活動(dòng)中我們看到各班都能夠按照學(xué)校規(guī)定的要求去組織，學(xué)生的活動(dòng)熱情也很高，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)了我校學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。

本次繪畫活動(dòng)我校各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，一起努力，讓我們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的力量、集體的溫暖和用心工作后收獲的喜悅。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)了自己的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)也體現(xiàn)出了我校領(lǐng)導(dǎo)注重對(duì)學(xué)生德智體美勞發(fā)展的重視，為我校學(xué)生將來(lái)在社會(huì)上能更好的立足奠定了基礎(chǔ)。

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇3

為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設(shè)再上新臺(tái)階，我們舉行了繪畫比賽活動(dòng)。

各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。作品大膽創(chuàng)意，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過(guò)一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情。對(duì)于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。

在工作中有過(guò)抱怨，有過(guò)放棄的想法，可是我們互相鼓勵(lì)、相互支持，才得到了一個(gè)滿意的結(jié)局，讓更多喜好設(shè)計(jì)的人，熱愛繪畫的人走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來(lái)，并且得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評(píng)。當(dāng)然，通過(guò)本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不充分等等。

總之，領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭(zhēng)取更大的突破。

此次活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，增加了我們的知識(shí)水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫工，聽到精彩的解說(shuō)，開闊了我們的`視野。

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇4

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。xx年x月x日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。

活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇5

幼兒園的繪畫教育，不是單純地技巧訓(xùn)練，它總是和激發(fā)求知欲、陶冶性情、培養(yǎng)良好的品德行為及初步美的欣賞能力等配合在一起的。本學(xué)期的繪畫班，我有以下幾點(diǎn)總結(jié)：

用游戲形式來(lái)提高幼兒學(xué)畫的興趣，使幼兒愛畫畫。幼兒學(xué)畫跟學(xué)其他東西一樣，與興趣有密切地聯(lián)系。只要他們喜歡、感興趣，就能學(xué)得主動(dòng)、情緒高漲。反之，看到畫畫就哭鼻子、不肯動(dòng)筆、甚至發(fā)脾氣，也是常有的事。有一次我用厚紙作成一只活動(dòng)的小熊，讓它在音樂(lè)的伴奏下跳舞，孩子看的大笑，那一天孩子們畫的特別起勁，就連表達(dá)能力較差的小奇，也給小熊帶上了一頂小丑帽子，為了滿足孩子的愿望，畫好后，我立即讓小朋友學(xué)小熊跳舞，孩子們喜歡極了。

另外，我給幼兒使用的工具也很多，彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、毛筆、水彩筆、各種顏料、大小不一的紙，各種工具有各種不同的效果，只要使用得當(dāng)，都有很好的效果，有的工具成人想象似乎掌握起來(lái)很難（如：毛筆），對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，卻并不難，而且還覺(jué)得挺好玩。

畫畫的方式因經(jīng)常交換，除了坐在桌邊畫畫外，戶外坐地上作畫等，提供顏料、油畫棒，這樣幼兒作畫起來(lái)可放松、大膽地表現(xiàn)，但的確，有時(shí)會(huì)手忙腳亂。

觀察比較在繪畫中十分重要，應(yīng)多為幼兒提供實(shí)物教具，讓幼兒逐步學(xué)會(huì)觀察，進(jìn)行學(xué)習(xí)作畫，教師再進(jìn)行輔導(dǎo)。我在引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性作畫上不夠豐富，讓幼兒畫感興趣的事物，鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)作。

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)范文十二篇

范文作為一種教學(xué)工具在教育中的作用日益凸顯，多讀范文可以提升我們的寫作表達(dá)能力，你現(xiàn)在想好怎么寫一篇范文了嗎？精選文章“繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)”將為您展示更多有關(guān)知識(shí)和見解，我們提供的經(jīng)驗(yàn)僅供參考具體操作需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行！

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了推動(dòng)學(xué)?？萍蓟顒?dòng)發(fā)展，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使更多的同學(xué)能夠展示個(gè)人繪畫才華，激發(fā)全體學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛藝術(shù)，熱愛校園的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，學(xué)校團(tuán)委開展的以“為祖國(guó)喝彩”為主題科普繪畫比賽于5月16日已圓滿結(jié)束。

作品作品大膽創(chuàng)意，追求個(gè)性，以弘揚(yáng)科學(xué)思想為主旋律，反映節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、普及科學(xué)知識(shí)等方面內(nèi)容，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情。充分體現(xiàn)了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)創(chuàng)新型祖國(guó)、重慶、校園構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。

對(duì)于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式、再到優(yōu)秀作品展，讓更多喜好設(shè)計(jì)的人，熱愛繪畫的人走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來(lái)，并且得到了同學(xué)們的好評(píng)。

當(dāng)然，通過(guò)本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不充分等等?？傊?，在校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，以后我們一定再接再厲，爭(zhēng)取更大的突破。

此次活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，增加了我們的知識(shí)水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫工，這次繪畫大賽通過(guò)繪畫的形式把文明傳遞給更多人，用手中的畫筆，調(diào)抹心中的色彩，共同描繪我們美好的臨中。

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇2

芍藥山蓮花聯(lián)小

關(guān)于“慶元旦”繪畫比賽的通知

為了慶祝2015年的到來(lái)，活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，經(jīng)學(xué)校研究定于2014年12月31日舉行慶元旦繪畫比賽，特通知如下：

1從每各年級(jí)選出五名優(yōu)秀學(xué)生參加比賽。

2、比賽所用工具自備，紙張學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

三。比賽成績(jī)計(jì)入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

4希望各班認(rèn)真組織報(bào)名。

芍藥山蓮花聯(lián)小

2014、12、28

芍藥山蓮花聯(lián)小

關(guān)于“慶元旦”繪畫比賽活動(dòng)方案

為了慶祝元旦節(jié)，豐富學(xué)生的課余文化生活，展示我校小學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階，將于2014年12月31舉辦繪畫比賽。

1、 參加人員：每班學(xué)生自愿參加

二、作品要求

1、參賽作品由作者自由命題并自己創(chuàng)作完成

2作品創(chuàng)作可參考以下內(nèi)容：

（1） 小學(xué)生豐富多彩的校內(nèi)外生活

（2） 對(duì)和諧世界的美好祝愿

（3）感興趣的其他事物

作品要充分發(fā)揮小學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。繪畫作品要充滿童趣，形式要?jiǎng)?chuàng)新多樣，切忌變化。

三、評(píng)委安排：美術(shù)教師

四、展覽設(shè)置：

所有獲獎(jiǎng)作品將在布告欄上展示。

芍藥山蓮花聯(lián)小

“慶元旦”繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)

為歡慶元旦，貫徹落實(shí)新課程的精神，展示藝術(shù)教育成果，給有特長(zhǎng)的學(xué)生提供才華展示的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，我校于2014年12月31日在圖書室舉行了“慶元旦”繪畫比賽。

為了保證現(xiàn)場(chǎng)繪畫活動(dòng)得順利舉行，美術(shù)老師們提前做好了準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)精心安排，畫作場(chǎng)面井然有序。參與現(xiàn)場(chǎng)繪畫的學(xué)生對(duì)比賽充滿了熱情，大家用手中的畫筆展示著自己的繪畫才能，盡情抒發(fā)對(duì)藝術(shù)、對(duì)生活的熱愛之情。

通過(guò)這次繪畫比賽，培養(yǎng)了學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，提升他們的繪畫能力與審美情趣，活動(dòng)中，全校30多名喜愛繪畫的同學(xué)緊緊圍繞“慶元旦”這一主題，用手中的畫筆，盡情歌頌祖國(guó)的繁榮昌盛和抒發(fā)了對(duì)美好生活的熱愛以及迎接新年的美好祝福。最后，根據(jù)教師的公平公正評(píng)價(jià)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)5名。

此次活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高了學(xué)生的審美情趣，為元旦增添了一抹絢麗的色彩。

辦公室衛(wèi)生管理制度

一、主要內(nèi)容與適用范圍

1本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內(nèi)容、要求、檢查和考核。

2本管理制度適用于公司所有辦公室衛(wèi)生的管理

二、定義

1公共區(qū)域：包括辦公走廊、會(huì)議室、衛(wèi)生間等，由行政文員每天打掃；

2個(gè)人區(qū)：包括個(gè)人辦公桌和辦公區(qū)，由各部門員工每天打掃。

1公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)如下：

1） 保持公共區(qū)域和個(gè)人區(qū)域地面清潔，無(wú)污垢、污水、浮土，無(wú)死角。

2） 保持門窗清潔、無(wú)塵、玻璃清潔透明。

3） 保持墻壁清潔，沒(méi)有灰塵和污垢。4） 保持吊墜、框架和其他裝飾品的表面干凈整潔。

5） 保持衛(wèi)生間和洗臉盆無(wú)污垢，保持清潔，并將毛巾放在固定（或隱蔽）的地方。

6） 衛(wèi)生工具使用后應(yīng)保持干凈整潔，保持清潔整齊。7） 垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時(shí)清理，無(wú)溢滿現(xiàn)象。

2辦公用品的衛(wèi)生管理如下：

1） 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應(yīng)放在個(gè)人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時(shí)清理掉。

2） 辦公文件、票據(jù)：辦公文件、票據(jù)等應(yīng)分類放進(jìn)文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。3） 辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書機(jī)、啟丁器等，應(yīng)放在辦公桌一側(cè)，要從哪取使用完后放到原位。

4） 電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關(guān)機(jī)。5） 報(bào)刊：

報(bào)刊要放在報(bào)刊架上，過(guò)期報(bào)刊要定期清理。

6） 飲食水機(jī)、燈具、打印機(jī)、傳真機(jī)、文具柜等擺放要整齊，保持表面無(wú)污垢，無(wú)灰塵，蜘蛛網(wǎng)等，辦公室內(nèi)電器線走向要美觀，規(guī)范，并用護(hù)釘固定不可亂搭接臨時(shí)線。7） 新設(shè)備、報(bào)廢設(shè)備和未使用的雜物的包裝應(yīng)按規(guī)定的程序及時(shí)清除。3.

個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1） 不要隨地吐痰或亂扔垃圾。

2） 下班后要整理辦公桌上的用品，放罷整齊。

3） 辦公區(qū)禁止吸煙。4） 下班后，首先檢查各自辦公區(qū)域的門窗是否上鎖，切斷所有電源后離開。

5）請(qǐng)勿在辦公室門口和辦公室外丟棄廢紙，煙頭和倒茶。

4總經(jīng)理辦公室的衛(wèi)生應(yīng)做到：1）保持地面清潔，無(wú)污物、污水、浮土和死角。2） 保持門窗清潔、無(wú)塵、玻璃清潔透明。

3） 保持墻壁清潔，沒(méi)有灰塵和污垢。4） 保持吊墜、框架和其他裝飾品的表面干凈整潔。

3、 領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)公共區(qū)域的環(huán)境進(jìn)行檢查。不符合以上要求的，罰款10元/次。

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇3

古城中心小學(xué)“我心中最美的圖畫”繪畫比賽總結(jié)

為豐富學(xué)生的課外文化生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步打造學(xué)術(shù)型校園，推動(dòng)校園文化建設(shè)邁上新臺(tái)階。繪畫比賽于3月27日結(jié)束。本次比賽由學(xué)校藝術(shù)興趣小組主辦，得到學(xué)校的大力支持。

各班派代表參加比賽并取得優(yōu)異成績(jī)。

作品主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過(guò)一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情。

對(duì)于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品成形，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式、都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。當(dāng)然，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如活動(dòng)前期準(zhǔn)備不足，學(xué)生作品形式單一等?？傊?，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位美術(shù)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。

今后，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的突破。

此次活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)熱情很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。

在這次書畫活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)了班主任老師，讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量、集體的溫暖、辛勤勞動(dòng)后收獲的喜悅。這項(xiàng)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了各方面學(xué)生的積極性，積極展示了自己的特色。

現(xiàn)將比賽結(jié)果公布如下：

1、 二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1名學(xué)生）二等獎(jiǎng)（2名學(xué)生）

三等獎(jiǎng)（3名）

3、 四等獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)（1）二等獎(jiǎng)（2）

三等獎(jiǎng)（3名）

5、 六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1、2名）

三等獎(jiǎng)（3名）

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇4

繪畫展評(píng)活動(dòng)總結(jié)

白鶴鎮(zhèn)漢陵小學(xué)

2017.3

繪畫展評(píng)活動(dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，提高學(xué)校藝術(shù)教育水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示本學(xué)期的美術(shù)教育成果，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校以各班為單位舉行了繪畫比賽。全校學(xué)生都參與。規(guī)定作品必須符合要求，以春為主題，學(xué)生們自主創(chuàng)作，興趣盎然，踴躍參賽，進(jìn)行了繪畫展示，此次活動(dòng)反映出學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

每一部作品都充滿了年輕隊(duì)員的心血和汗水?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)生積極參與活動(dòng)，教師的配合使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

在活動(dòng)中我們看到各班學(xué)生能夠按照中心小學(xué)規(guī)定的要求去組織，學(xué)生的活動(dòng)熱情也很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)了我們小學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。

通過(guò)評(píng)比發(fā)現(xiàn)學(xué)生繪畫作品只局限于兒童畫、彩筆、油畫棒，根基不扎實(shí)，繪畫線條不流暢，著色不均勻，創(chuàng)新性較小。

這項(xiàng)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了各方面學(xué)生的積極性，積極展示了自己的特色。

白鶴鎮(zhèn)漢陵小學(xué)

2017.3

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了貫徹落實(shí)新課程的精神，展示藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展，我校決定開展小學(xué)生繪畫比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參加對(duì)象

全校（學(xué)前五年級(jí)）學(xué)生。

二、作品上交時(shí)間

2015年4月12日至4月21日

三、比賽內(nèi)容和要求

1繪畫要求：內(nèi)容新穎，主題明確，富有想象力和創(chuàng)造力，能表達(dá)自己對(duì)美好生活的熱愛和向往；

2學(xué)生應(yīng)自行準(zhǔn)備水彩畫（3-5年級(jí)）或彩筆（學(xué)前2年級(jí)）和紙張（競(jìng)賽紙4個(gè)kai）。

四、評(píng)獎(jiǎng)

評(píng)委組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，分高、中、低段各評(píng)選

一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

五、有關(guān)事項(xiàng)：

（1） 各班班主任在美術(shù)老師的監(jiān)督下進(jìn)行。

（2） 作業(yè)首先交給每各班主任，第一份作業(yè)由班主任評(píng)價(jià)。再上交少隊(duì)輔導(dǎo)員（時(shí)間：4月21日），再由評(píng)委進(jìn)行復(fù)評(píng)。

（3） 重新評(píng)審：文華新、肖彥、羅秀桃和班主任。

（4）獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：陳琪。

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇6

書法、繪畫、攝影作品比賽活動(dòng)的成功舉辦，意義是重大而深遠(yuǎn)的，激發(fā)了學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，培養(yǎng)了健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示了學(xué)校藝術(shù)教育的成果；對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，體現(xiàn)了青少年、兒童朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，提高了他們的綜合素質(zhì)；豐富了活躍學(xué)生的課余文化藝術(shù)生活，建設(shè)了良好的文化藝術(shù)教育氛圍，加強(qiáng)了校園精神文明建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

可以說(shuō)本次活動(dòng)充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。

在繪畫上，我們要求全校學(xué)生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來(lái)說(shuō)，同學(xué)們積極參與，老師們的大力配合，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

在活動(dòng)中我們看到各村小能夠按照中心小學(xué)規(guī)定的要求去組織，學(xué)生的活動(dòng)熱情也很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)了我們小學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。

本次書畫活動(dòng)我們邀請(qǐng)各班主任，讓我們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖，和用心工作后收獲的喜悅。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)自己個(gè)性特長(zhǎng)。

挑選出的精品，我們推薦參加了全國(guó)書畫大賽，成績(jī)是喜人的。

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇7

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)

近日，我們學(xué)校舉辦了一次以“夢(mèng)想與自由”為主題的繪畫比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)吸引了全校近千名學(xué)生積極參與，其中不乏許多才華橫溢的優(yōu)秀繪畫愛好者，以及喜歡涂鴉和畫畫的學(xué)生。

此次繪畫比賽活動(dòng)具備多重意義。一方面，可以提高學(xué)生們的創(chuàng)造性思維能力和美術(shù)創(chuàng)作水平；另一方面，也可促進(jìn)學(xué)生們之間的交流與合作，增強(qiáng)班級(jí)和諧氛圍的建立。

首先，本次繪畫比賽的主題是“夢(mèng)想與自由”，這一主題旨在激發(fā)學(xué)生們的藝術(shù)靈感和創(chuàng)意思維，同時(shí)也能夠讓學(xué)生們把自己內(nèi)心深處的情感表達(dá)出來(lái)。在比賽過(guò)程中，許多學(xué)生運(yùn)用自己的創(chuàng)意，將自由與夢(mèng)想的元素巧妙地融合在自己的畫作中，營(yíng)造出了許多生動(dòng)有趣、令人贊嘆的佳作。

其次，此次繪畫比賽的組織方式也引人注目。比賽以班級(jí)為單位進(jìn)行，每個(gè)班級(jí)根據(jù)自己的情況自由確定參賽人數(shù)，并且允許每個(gè)人的畫作可以分別參賽，也可以進(jìn)行聯(lián)合作品的創(chuàng)作。這樣的組織方式既保證了每個(gè)班級(jí)的參賽率，也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們創(chuàng)新和合作的能力。在比賽過(guò)程中，許多班級(jí)不僅有個(gè)別學(xué)生出色的作品參賽，還有他們通過(guò)協(xié)作創(chuàng)作的團(tuán)隊(duì)作品獲得了較好的評(píng)價(jià)。

最后，此次繪畫比賽的評(píng)選方式非常公正和科學(xué)，在學(xué)校一些具有藝術(shù)素質(zhì)和美術(shù)知識(shí)的老師的指導(dǎo)下進(jìn)行評(píng)審，從作品的創(chuàng)新性、表現(xiàn)力、技巧等多個(gè)角度進(jìn)行綜合評(píng)定，并鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)揚(yáng)自我，勇于表達(dá)自己的夢(mèng)想與自由，將其完美地融入到自己的作品當(dāng)中去。

總的來(lái)說(shuō)，此次繪畫比賽活動(dòng)不僅讓學(xué)生們加深對(duì)美術(shù)的熱愛與了解，還促進(jìn)了他們的合作與交流，為學(xué)校創(chuàng)建和諧的氛圍起到了事半功倍的效果。希望學(xué)校未來(lái)能夠舉辦更多類似的活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)的熱愛與創(chuàng)作中得到更多的收獲和成長(zhǎng)。

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇8

我校以真情描繪祖國(guó)好家鄉(xiāng)美為主題的活動(dòng)順利完成了，這次主題充分反映了上午小學(xué)的學(xué)生熱愛祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了思想和藝術(shù)的統(tǒng)一?？梢哉f(shuō)本次活動(dòng)充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。在繪畫上，我們要求全校學(xué)生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來(lái)說(shuō)，同學(xué)們積極參與，老師們的大力配合，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

在活動(dòng)中我們看到各班都能夠按照學(xué)校規(guī)定的要求去組織，學(xué)生的活動(dòng)熱情也很高，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)了我校學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。

本次繪畫活動(dòng)我校各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，一起努力，讓我們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的力量、集體的溫暖和用心工作后收獲的喜悅。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)了自己的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)也體現(xiàn)出了我校領(lǐng)導(dǎo)注重對(duì)學(xué)生德智體美勞發(fā)展的重視，為我校學(xué)生將來(lái)在社會(huì)上能更好的立足奠定了基礎(chǔ)。

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇9

為了豐富廣大學(xué)生的.課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設(shè)再上新臺(tái)階。20XX年5月31日下午，我校舉行了慶“六一”藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展覽。此次藝術(shù)節(jié)由美術(shù)組主辦，并且得到了學(xué)校的大力支持。本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主題為“快樂(lè)六一和諧校園”，活動(dòng)主題充分反映了各民族小學(xué)生熱愛祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了思想和藝術(shù)的統(tǒng)一。這次藝術(shù)節(jié)是“六一”的一次大型的活動(dòng)，活動(dòng)由美術(shù)教師和學(xué)生40多幅繪畫作品、手工藝作品展覽而結(jié)束。

可以說(shuō)本次活動(dòng)充分地展現(xiàn)了我校各族學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。在繪畫上，我們要求全校學(xué)生都參與，要求各班先在班上進(jìn)行選拔，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可謂是精品中的精品，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的才華。

此次活動(dòng)充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，同時(shí)也是我校校本課程成果的一個(gè)展示，在活動(dòng)中涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的作品。作品大膽創(chuàng)意，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過(guò)一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情.

在活動(dòng)中我們看到學(xué)生的活動(dòng)熱情很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)了我們小學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)自己個(gè)性特長(zhǎng)。

總體來(lái)說(shuō)，在校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭(zhēng)取更大的突破。

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇10

2014年9月12日

發(fā)展中學(xué)針對(duì)該校組織的以“展現(xiàn)校園文化生活”為主題的“走廊文化”比賽活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，并選出部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

這次活動(dòng)的目的是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校園文化進(jìn)行教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)“美麗校園”的憧憬和向往，從而喚起學(xué)生“愛學(xué)校”的意識(shí)。

通過(guò)，使學(xué)生進(jìn)一步了解環(huán)境問(wèn)題，明確如何參與環(huán)境保護(hù)，共同創(chuàng)造美好的環(huán)境。

本次大賽參賽人員眾多，學(xué)生積極創(chuàng)作，其中不乏一些優(yōu)秀作品。這些作品的內(nèi)容和形式豐富多彩，描繪了學(xué)生心中的地球，謳歌了美麗的地球。作品以豐富的想象、精巧的構(gòu)思，展現(xiàn)了青少年學(xué)生怎樣愛護(hù)地球，也激發(fā)了學(xué)生的保護(hù)地球之心、愛護(hù)地球的行為做到了好的啟發(fā)，為發(fā)揚(yáng)環(huán)保意識(shí)得到了充分的發(fā)展。

在這項(xiàng)活動(dòng)中，以下幾方面需要改進(jìn)：

1教師要注意學(xué)生手抄報(bào)告的過(guò)程，幫助學(xué)生及時(shí)解決問(wèn)題，給予指導(dǎo)。

2學(xué)生手抄報(bào)紙的內(nèi)容要豐富、充實(shí)。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生自己寫短文、故事和對(duì)話。

3、有些學(xué)生制作的手抄報(bào)不能做到**并茂，畫畫部分很美，但是因?yàn)槿鄙傥淖謨?nèi)容而整體感覺(jué)像是美術(shù)作品，還有的作品前半面是文字與圖畫相加，而后半幅卻變成了全是畫畫，整體版面不協(xié)調(diào)。

4、版面內(nèi)容與主題不相符。本是“保護(hù)地球”的手抄報(bào)，里面卻是詞語(yǔ)積累、古詩(shī)積累之類的內(nèi)容，造成文不對(duì)題。

5、部分學(xué)整整一張紙，既沒(méi)有寫出什么主要內(nèi)容，也沒(méi)有像樣的畫畫。但這次活動(dòng)還是給同學(xué)們帶來(lái)了深刻的印象，如何保護(hù)地球、熱愛地球已經(jīng)得到了充分的理解。

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇11

轉(zhuǎn)眼到了寫班級(jí)小結(jié)的時(shí)候了，算一算時(shí)間，我來(lái)到幼兒園已經(jīng)半年，而我接觸這一群可愛又淘氣的小家伙們也有半年了。有人說(shuō)，歲月的流動(dòng)總是不帶痕跡，而我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)闅q月在我們苗苗班的這群孩子們身上留下了太多的印記。作為老師的我們看著孩子們的成長(zhǎng)感到無(wú)比的欣慰與自豪。

記得剛剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的老師時(shí)，他們還剛剛升入小班，許多行為習(xí)慣還保持著托班的水平，有的幼兒吃飯要老師喂，睡覺(jué)時(shí)要老師穿脫衣服，爸爸媽媽送入園還會(huì)抓著爸爸媽媽的手不放，甚至哭鬧等，當(dāng)然作為托班這無(wú)可非議，但是即已升入小班，就應(yīng)該對(duì)他們提出更高的要求。因此，我和顧老師在學(xué)期初就制定了一系列的計(jì)劃，對(duì)孩子的生活自理能力、學(xué)習(xí)活動(dòng)能力、行為習(xí)慣培養(yǎng)等各方面做出了規(guī)劃，在我們這一學(xué)期的共同努力下，孩子們?cè)谶@些方面都有了不同程度的提高。

在生活方面，幼兒的生活自理能力有了明顯的提高?，F(xiàn)在全班的孩子吃飯都不要老師喂，不僅在幼兒園如此，他們?cè)诩依镆材茏约簞?dòng)手吃飯，他們還會(huì)對(duì)同伴說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了，不要大人喂，小弟弟小妹妹才要老師喂呢！”。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，大部分孩子都已經(jīng)會(huì)自己穿脫衣服，自己穿脫鞋子，把自己的脫下來(lái)的鞋子擺整齊等，雖然還有個(gè)別能力較差的幼兒還需要老師的幫助，但他們還是在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們已經(jīng)形成了一定的獨(dú)立意識(shí)，自己的事情要自己做，看到孩子們的這些變化，我們感到很快樂(lè)。

學(xué)習(xí)方面，孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在各方面都有著一定程度的提高，在繪畫方面，大都能大膽表現(xiàn)同時(shí)能用語(yǔ)言大膽的表述出來(lái)；在音樂(lè)方面，喜愛唱歌表演，并且能愉快地投入于表演中；在語(yǔ)言方面，幼兒已學(xué)會(huì)如何翻書，手指點(diǎn)讀兒歌，講述故事等；在英語(yǔ)方面，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多水果，動(dòng)物，顏色的英文名字，他們還能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話呢。同時(shí)，孩子們?cè)谧灾饔螒虻臅r(shí)候還會(huì)將自己所學(xué)會(huì)的運(yùn)用到生活中去，用英語(yǔ)和老師問(wèn)好等等。

行為習(xí)慣方面，幼兒也有了很大程度的提高。一方面，幼兒的交往能力有了提高，孩子們之間能夠和睦相處，遇到矛盾學(xué)會(huì)了講道理，攻擊性行為明顯減少。新入園幼兒在這方面也有了一定程度的提高，他們都能用普通話作為交往語(yǔ)言，與朋友之間相處也很和睦，在幼兒園找到了很多好朋友。另一方面，孩子們的禮貌用語(yǔ)明顯增多，現(xiàn)在他們?cè)绯縼?lái)園主動(dòng)的與老師打招呼，與小朋友打招呼，回家了跟老師子再見等，而不是像以前要老師提醒他們了。

半個(gè)學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們的孩子取得了很大的進(jìn)步，經(jīng)常有家長(zhǎng)跟我們聊起孩子的變化，他們對(duì)這些變化是那么的欣喜，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們的心里也總是甜滋滋的，因?yàn)?，孩子的成長(zhǎng)是我們最快樂(lè)的事。但是，還要看到，我們的工作還有不到的地方，我們班的出勤率還不夠高，需要我們的進(jìn)一步努力。新學(xué)期是全新的一學(xué)期，我們真誠(chéng)的希望在新學(xué)期里孩子們獲得更大的進(jìn)步。

繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇12

一、 活動(dòng)背景

書法繪畫，一直以來(lái)深受我院老師以及學(xué)生們的喜愛，而每年一次的書法繪畫比賽一直以來(lái)也是我院的傳統(tǒng)活動(dòng)之一。本著服務(wù)大家、實(shí)現(xiàn)自我教育的宗旨，今年的書畫比賽將如期舉行。

二、 活動(dòng)目的

為了豐富我院學(xué)生的課余生活，給大家?guī)?lái)濃厚的文化氣息，為了培養(yǎng)我院學(xué)生對(duì)書法繪畫的興趣，增進(jìn)大家對(duì)書法繪畫的了解以及交流，同時(shí)為了給書法繪畫愛好者們提供一個(gè)鍛煉自我和展示自我的平臺(tái)，我們學(xué)生會(huì)將舉辦一次書法繪畫比賽。

三、 活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

1根據(jù)書畫比賽的有關(guān)要求，我部已對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)策劃，并形成了書面計(jì)劃。同時(shí)，通過(guò)海報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，號(hào)召學(xué)生積極參與書畫比賽提供保障。

2預(yù)賽期間，邀請(qǐng)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)豐富的人員審核確定第二輪人員名單，確保第二輪比賽有序進(jìn)行。

3、 通過(guò)海報(bào)和在班長(zhǎng)書記例會(huì)上向班長(zhǎng)告知的形式提前向全體同學(xué)通知比賽時(shí)間、地點(diǎn)。

四、 活動(dòng)基本情況

（一） 活動(dòng)分為三類比賽

1． 毛筆字

2． 硬筆

3． 繪畫

（二） 活動(dòng)的過(guò)程

1初賽時(shí)，各班學(xué)習(xí)委員會(huì)成員收集班上各類參賽作品，然后請(qǐng)相關(guān)專業(yè)評(píng)委評(píng)議打分。

2. 為了體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，復(fù)賽采用當(dāng)場(chǎng)比賽當(dāng)場(chǎng)決出名次 （后因才賽作品少而取消了）。

五、 活動(dòng)的效果

通過(guò)這次比賽，我們了解到了更多熱愛書畫的人，為他們提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。相信通過(guò)這次比賽，我們學(xué)習(xí)書畫的積極性會(huì)更好，才能激發(fā)學(xué)生對(duì)書畫的興趣。同時(shí)，也為喜歡書畫的人提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相指點(diǎn)、共同進(jìn)步的平臺(tái)！

六、 存在的問(wèn)題及建議

（一） 問(wèn)題

1參賽選手不多，致使復(fù)賽無(wú)法進(jìn)行。

2. 活動(dòng)前期宣傳不是很到位

（二） 建議

1規(guī)定每個(gè)班必須交一定數(shù)量的作品，以增加參賽人數(shù)，保證第二輪的正常進(jìn)行。

2加強(qiáng)活動(dòng)前期宣傳，積極調(diào)動(dòng)全體大學(xué)生的積極性。

總而言之，這次活動(dòng)總體上不是很成功。首先，新生的積極性不高，高中生的積極性更低。通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了很多，計(jì)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上變化，再好的策劃在面臨實(shí)際情況的時(shí)候有時(shí)候也會(huì)變得一紙之談，如何讓好的策劃真正意義上的實(shí)施，關(guān)鍵在于前期對(duì)于各種突發(fā)情況的考慮及相應(yīng)應(yīng)對(duì)措施，只有考慮真的周全了才可以真的去做好一件事。

不過(guò)，雖然如此，本次部門的活動(dòng)還是有一定意義的，這次的書法繪畫比賽活動(dòng)進(jìn)一步加深了同學(xué)們對(duì)書法繪畫相關(guān)知識(shí)的了解，同時(shí)也使同學(xué)們對(duì)書法繪畫產(chǎn)生了一定的興趣，并爭(zhēng)取在自己相應(yīng)的強(qiáng)項(xiàng)上有所進(jìn)步，有所突破。

thanks !!!

致力于為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議、策劃方案、學(xué)習(xí)課件等

打造全網(wǎng)一站式需求