張飛觀后感

張飛觀后感。

給大家分享一篇網(wǎng)絡(luò)上非常優(yōu)秀的“張飛觀后感”文章，隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，優(yōu)秀的影視作品層出不窮，不僅如此，我們?cè)谟^看后也會(huì)產(chǎn)生許多想法。觀后感需要真實(shí)評(píng)價(jià)來準(zhǔn)確定位作品的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，寫觀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。從哪方面開始寫作品名的觀后感比較好呢？

張飛觀后感 篇1

三國演義張飛讀后感500字?jǐn)?shù)初中生1

《三國志》第九卷：“初，建安五年，時(shí)霸從妹年十三四，在本郡，出行樵采，為張飛所得。飛知其良家女，遂以為妻，產(chǎn)息女，為劉禪皇后。”這段話我們可以得出，張飛是好色的。那么，好色的張飛豈不是有很多孩子了?事實(shí)上也的確不少了，張飛有兩個(gè)兒子，兩個(gè)女兒。兩個(gè)女兒后來都成了劉禪的皇后，兩個(gè)兒子，大的叫張苞，小的叫張紹。羅貫中在三國演義里面突出了張苞，卻很少提到張紹。三國演義里面，張苞算是個(gè)少年英雄，白袍銀鎧，武藝高強(qiáng)，箭無虛發(fā)。劉備出兵伐吳，與關(guān)興同為先鋒，屢建大功。跟他的父親張飛一樣勇猛，絲毫不遜于父親，也很受劉備的喜愛。但在正史里，對(duì)張苞的記載只有“長子苞，早夭。”寥寥五個(gè)字。張飛死后，由次子紹嗣，張苞在張飛遇害以前已經(jīng)不在人世。只是張飛一代蜀漢名將，兒子卻絲毫沒有武將的影子。諸葛亮六出祁山，張紹可能年紀(jì)還小，但以后姜維九伐中原，陣中也沒有張紹，由此湮沒在了歷史的洪流里。

張飛的出身是個(gè)謎團(tuán)，連他的兒子的去處也是撲朔迷離的。那么，張飛作為一代名將，他最后又是怎么死的?三國時(shí)期蜀漢名將張飛，很早就跟隨劉備打天下，公元191年隨劉備輾轉(zhuǎn)來到了公孫瓚的手下，此時(shí)袁紹、袁術(shù)兩兄弟爭奪皇位打得火熱，聯(lián)盟失敗。十八路諸侯各有各的打算，況且雖然袁氏兄弟的力量強(qiáng)大，但實(shí)屬?zèng)]有遠(yuǎn)見的人，不足與謀，于是劉備作為新興的力量，實(shí)力微弱要投靠一個(gè)力量強(qiáng)大的集團(tuán)，以此壯大自身，萬般思考后轉(zhuǎn)投公孫瓚，與青州刺史田楷一起對(duì)抗冀州袁紹，累有戰(zhàn)功，被封為平原相，張飛與關(guān)羽在劉備手下任別部司馬，分統(tǒng)劉備部曲。

三國演義張飛讀后感500字?jǐn)?shù)初中生2

建安二十年(215年)秋天，曹操翻越秦嶺，一舉拿下漢中，然后留下夏侯淵、張郃、徐晃三員大將在此鎮(zhèn)守，自己高奏凱歌回了北方。接下來鎮(zhèn)守漢中的曹軍，借助勝利形勢不斷向南侵入巴西郡。

11月，張飛在巴西郡的首府閬中(今四川省閬中市)得到軍情急報(bào)，說是張郃從漢中郡的首府南鄭縣向正南方向殺來，已經(jīng)占領(lǐng)閬中東南面的宕渠縣，正在這一帶大量搶奪人口。張飛一面命令繼續(xù)搜集對(duì)方的動(dòng)向情報(bào)，一面動(dòng)員人馬準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。

張飛奉命來到巴西郡，打造保衛(wèi)大后方的可靠屏障;而張郃卻奉命殺進(jìn)此地，要來搶人。兩位姓張的名將，即將施展本事較量一番。

此刻的張飛，正在平心靜氣做臨戰(zhàn)之前的功課，因?yàn)樗玫竭M(jìn)一步的軍情密報(bào)：張郃的大本營，就建立在宕渠縣城西南方的蒙頭、蕩石一帶。

巴西郡的地理狀況，張飛是早就摸透了的。他出任巴西郡太守，一年來在轄區(qū)各地巡察，對(duì)此處的山川河流，包括張郃建立大本營的蒙頭、蕩石，他又細(xì)細(xì)走了一遭。憑借對(duì)地理的熟悉，再加上沙場作戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，張飛終于找準(zhǔn)對(duì)方的軟肋，從而有了一招制敵的勝算。

張郃大本營的所在地，史書上叫做蒙頭、蕩石，后來叫做八蒙山。此處地形極為奇特：渠江在這里，沿著順時(shí)針方向，先是從北向南，然后又從南向北，繞了幾乎是整整三百六十度的大圓環(huán)，最后形成一個(gè)開口小而腹部大的口袋形地區(qū)。

張郃把大本營設(shè)在這里，意圖何在呢?這里四周是滔滔江河水，形成天然的隔離帶。只需要把分批搶來的人，往口袋中一放，然后派重兵把開口處的對(duì)外通道卡死，不就行了嗎?一言以蔽之，這是張郃精心挑選的一處天然集中營。

但是在張飛眼里，這個(gè)集中營卻有一個(gè)致命的軟肋，就是糧食供應(yīng)有嚴(yán)重問題。對(duì)方上萬人馬，深入我方地盤，至少有六百里之遙。軍糧供應(yīng)不上，只有就地去搶

如今又將大本營建立在蒙頭、蕩石所在的山上，到外面搶糧的通路，就只有北面一個(gè)方向，而東側(cè)、西側(cè)和南面，都被口袋形的滔滔江河水所阻斷。如果張飛出動(dòng)大軍，把北面對(duì)外的通道牢牢堵死，不出一個(gè)月，張郃就會(huì)缺糧斷炊。而張飛的人馬位于西北方二百里的閬中，能充分保障糧食供應(yīng)。

張飛找準(zhǔn)對(duì)方的軟肋，立即付諸行動(dòng)。他率領(lǐng)養(yǎng)精蓄銳多時(shí)的人馬，來到張郃的蒙頭大營前面，占據(jù)有利地形建立起堅(jiān)固的營壘，將對(duì)方向外的通道嚴(yán)密堵死;然后憑借深溝高壘，與對(duì)方打起軍糧消耗戰(zhàn)來。

張郃其實(shí)對(duì)這種情況是有所預(yù)料的，而且也有避險(xiǎn)的方案：快進(jìn)快退，搶夠人以后盡快撤離。但是他卻沒料到，張飛行動(dòng)更快，趕在前頭擋住了自己。

今之計(jì)，只有向?qū)Ψ教魬?zhàn)，爭取殺出一條退路了?？墒牵较旅娴膹堬w很冷靜，很淡定，任憑你叫喳喳怒吼大罵就是不主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)。這一對(duì)峙，就對(duì)峙了50多天。

50多天之后，張飛估計(jì)，對(duì)方斷糧已經(jīng)不是一天兩天了，軍心散了，體力垮了，火候也到了。

于是他親自指揮一支精銳軍隊(duì)，穿越茂密叢林，摸到對(duì)方建立在蕩石的營寨，突然發(fā)起猛攻。將對(duì)方攔腰切成兩段之后，張飛對(duì)張郃所在的蒙頭大營，進(jìn)行前后夾擊。面對(duì)張飛這一狠招，張郃徹底受不住了。

眼看對(duì)方的精兵猛將如同潮水一般從前后兩邊涌來，而自己的前后兩段卻無法相互支援，張郃_拋棄胯下的寶馬。在身邊十幾名侍衛(wèi)的保護(hù)下，張郃連滾帶爬穿越叢林，溜出包圍圈，狼狽逃回漢中。

這一場大戰(zhàn)，張飛大獲全勝。

三國演義張飛讀后感500字?jǐn)?shù)初中生3

我在周末，讀了我國古代的四大名著之一—《三國演義》。讀后，我不禁被各性鮮明的人物所深深吸引。有寬厚仁愛的劉備，奸詐殘忍的曹操，深謀遠(yuǎn)慮的孫權(quán)，足智多謀的諸葛亮……

歷史上有名的官渡之戰(zhàn)說的是：袁紹疑心太重，不聽別人的勸說不擅用人才，才招此失敗。按理說，袁軍人數(shù)眾多，糧草也多，曹軍人數(shù)少糧草也少，在這場戰(zhàn)斗中可以說曹軍必死無疑，但在后來許攸為袁紹出策遭到袁紹的猜疑，一氣之下投奔了曹操，為曹操出計(jì)，反敗為勝。

在赤壁之戰(zhàn)中，曹操的兵力占據(jù)優(yōu)勢，可都掉以輕心被周瑜用火攻破，最終落荒而逃，但在逃跑的過程中曹操大笑三次卻引來了追兵，最后一次追兵是由關(guān)羽率領(lǐng)的，因?yàn)椴懿賹?duì)關(guān)羽有恩，關(guān)羽放了曹操，可見關(guān)羽是個(gè)重情重義的人。我最敬佩的人是諸葛亮，他料事如神，胸懷坦蕩，愛惜人才，諸葛亮擁有超人的智慧，幾乎達(dá)到了為卜先知的地步，為劉備打下江山做出了很大貢獻(xiàn)。

這本書告訴我們，無論什么時(shí)候，無論有多大能力都不能放松警惕，否則會(huì)迎來失敗，讓關(guān)羽失荊州的歷史重演，因?yàn)樘煊胁粶y風(fēng)云。

三國演義張飛讀后感500字?jǐn)?shù)初中生4

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！度龂萘x》中有許多絕世英雄。有一個(gè)人讓我忍不住拿出來細(xì)細(xì)討論一番，他就是劉備。

說起劉備，第一個(gè)蹦進(jìn)我思緒的字便是仁.他有著上報(bào)國家，下安黎庶之大志。在渡江撤退時(shí)，他決定不拋棄百姓，深得百姓的愛戴。劉玄德的仁慈是各朝歷代的帝王所不能及的。他沒有孫權(quán)強(qiáng)實(shí)的基礎(chǔ)，政治能力也沒有曹操強(qiáng)。可他為何還得以與他們抗衡如此之久?或許就是因?yàn)樗蠄?bào)國家，下安黎庶的偉大心志吧。

劉備也是一個(gè)忠厚之人，極好結(jié)交英雄豪杰。書中第一回講述玄德劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，生死之交.這次結(jié)義被譽(yù)為千古美談;在關(guān)羽和張飛死后，盡管時(shí)機(jī)不合適，劉備還是念著要為兩名兄弟報(bào)仇，足以見劉備忠厚，為他人著想的美德。

而三顧茅廬去請(qǐng)諸葛亮更是體現(xiàn)了他尊重他人的性格。也許是因?yàn)檫@一點(diǎn)誠懇感動(dòng)了諸葛孔明，所以在以后的日子里，孔明始終忠于劉備。

但是，仁、善也是劉備的致命弱點(diǎn)。因?yàn)檫^于仁慈，過于善良，所以他在占領(lǐng)土地時(shí)往往于心不忍，下不了手。因?yàn)槿?、善，他在渡江時(shí)沒有拋下百姓。但卻導(dǎo)致敵兵乘勢追擊，劉軍差點(diǎn)全軍覆沒。

同時(shí)，劉備也有些膽小。煮酒論英雄是，當(dāng)曹操明確表示世間只有玄德與他自己為英雄時(shí)，劉備嚇得手抖，湯匙掉到了地上。他怕引來殺身之禍。雖然劉備后來借雷聲成功瞞過了曹操，他的心理活動(dòng)沒有引起曹操的懷疑，但這件事已經(jīng)足以讓讀者看出劉備膽小的性格。

后人對(duì)劉備的評(píng)價(jià)為仁慈。這種性格使他深得民心，完成了帝業(yè);可同時(shí)，又是他的致命弱點(diǎn)，使他在后期無力與曹操抗衡?？偠灾?，劉備也是三國中必不可少的人物之一。

三國演義張飛讀后感500字?jǐn)?shù)初中生5

曹操相同的人物是劉備，在現(xiàn)在的社會(huì)上，人們都打趣的說劉備是“哭來的江山”，劉備膽小，當(dāng)年他與曹操煮酒論英雄時(shí)，曹操說了這樣一句話：“今天下英雄，惟操與使君耳?！笨砂褎鋰槼隽艘簧砝浜?。劉備講仁義，愛戴百姓，他也很注重人才，使得關(guān)羽、張飛、趙云都在他帳下聽令。

“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸今......”這就是著名的《念奴嬌.赤壁懷古》，再現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)火紛飛，也為三國鼎立定下了基礎(chǔ)，立下了汗馬功勞，而曹操也差點(diǎn)在赤壁之戰(zhàn)中丟了性命。

一個(gè)國君要想建立一個(gè)好的帝國需要一個(gè)輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣，這就是諸葛亮，劉備三顧茅廬請(qǐng)來了諸葛亮。事實(shí)也證明，諸葛亮不是一個(gè)草包，他一展英才，空城記、草船借箭充分驗(yàn)證了這一點(diǎn)。而“五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧”看出了諸葛亮的忠心耿耿。

光有“識(shí)”可不行，還需要有“膽”，就像趙云，幾乎百戰(zhàn)百勝，無戰(zhàn)不勝，他也稱“趙子龍”，他其時(shí)也為曹操效過力，但后來歸了劉。雖說一代天驕?zhǔn)浅杉己梗育堃部梢宰隽?。我們世紀(jì)少年應(yīng)該具有諸葛亮的“識(shí)”，趙子龍的“膽”，這就是膽識(shí)?！度龂萘x》有三絕：義絕、奸絕、智絕。恰恰，關(guān)羽見證了義絕，曹操見證了奸絕，諸葛亮見證了智絕。讀了這本，《三國演義》，我獲益匪淺。

三國演義張飛讀后感500字?jǐn)?shù)初中生6

狼煙紛起，戰(zhàn)鼓擂響。箭在弦上，男兒為何不拔?

塞北秋風(fēng)，江南杏雨。江山如畫，英雄為何不爭?

佳人亂世，笑靨如花。傾城傾國，你卻為何不得?

書中最令人扼腕的是劉關(guān)張這三兄弟。從桃園結(jié)義到赤壁破曹，從千里單騎到敗走麥城，從長坡一吼到夜戰(zhàn)馬超。云長說：“即使大哥什么都沒有，我也要去投奔他?！辈徽撟鍪裁炊家运蟾鐬闇?zhǔn)，他可以對(duì)誰都不好可唯獨(dú)要對(duì)大哥好。只因?yàn)樗辛x。他桀驁不馴卻只對(duì)大哥忠誠，當(dāng)知道自己的二哥被殺，就算打也好罵也好，這個(gè)仇我也要報(bào)。結(jié)果被手下所殺。這三人從書之頭卻沒有走到書之尾。敗走麥城，心不甘;身首異處，恨無奈;兄弟相死，淚滿行。塞北風(fēng)，吹散了他們的呼吸;古箏曲，嘆不完他們的一生。他們兄弟之情所融合成的那一縷英魂。依舊是那么的有情有義，生死不分。忠誠之魂，永久不滅。

張飛觀后感 篇2

反腐倡廉觀后感

**了《致命的缺口》《央企領(lǐng)導(dǎo)人人員違紀(jì)違法警示錄》《永遠(yuǎn)在路上》。**后對(duì)我產(chǎn)生了很大震撼，這么**的高級(jí)干部，受黨教育多年，被黨培養(yǎng)多年的領(lǐng)導(dǎo)干部，因?yàn)橐恍└鞣N各樣的原因，走上了違法犯罪的道路，深感痛惜啊。

這些鮮明的事實(shí)案例告訴我，做為一名黨員，一定要在思想的最深處設(shè)置一個(gè)底線，一個(gè)做人做事的底線，絕對(duì)不能逾越，要把心思真正的放到為人民服務(wù)上去，而不是為自己服務(wù)上。不論自己做什么工作，在任何情況下都要固守節(jié)操，清清白白。這輩子，我們不能做任何違反黨紀(jì)國法的事。我們不能做任和對(duì)不起黨、對(duì)不起國家、對(duì)不起人民的事。我們應(yīng)該始終保持清醒的頭腦，遠(yuǎn)離不健康的行為。我們要有高度的責(zé)任感，秉持誠信和善良。

正所謂善惡到頭終有報(bào)，天理循環(huán)始相同。我想，如果我能一直保持這樣的心態(tài)，無論將來做什么樣的工作，我都能平靜地面對(duì)所有的問題。

張飛2017年4月24日

張飛觀后感 篇3

東北往事之破馬張飛觀后感先不說劇情，光看片名《東北往事之破馬張飛》，就感覺拍片方和導(dǎo)演對(duì)自己的“五把超兒”蠻自信的，敢把“破馬張飛”這種純東北方言放在片名里來凸顯影片的東北風(fēng)味。沒錯(cuò)，影片的喜感很大程度上就是你看趙本山小品或者趙家班電視劇那種咋咋呼呼、強(qiáng)撐面子、坑蒙拐騙的東北式喜感，同時(shí)又有重情重義、患難相助、不離不棄的東北式情感。此外，估計(jì)導(dǎo)演是看著老港片長大的一代人，所以本片的東北風(fēng)味又跟濃濃的港片情懷相勾兌，有相當(dāng)多向香港元素和港片致敬在內(nèi)，最后還在跑到香港展開高潮大戲，讓人不得不說一句：

導(dǎo)演你真會(huì)玩，呵呵!

影片塑造的主要人物，以及所有主要演員的出色表現(xiàn)，是影片最大的優(yōu)勢。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)想放在聊劇情之前特別強(qiáng)調(diào)一下。尤其是男主角賈乃亮格外令人驚喜，他在片中的“村帥”式造型打扮，甚至讓人都不太敢認(rèn)了，心里都會(huì)疑惑一下：

“這是賈乃亮嗎?”印象中他就是偶像劇、生活劇里的帥哥一枚，從沒想到他在喜劇中演這種小丑式喜感的“村帥”，居然也有如此爆棚的表現(xiàn)，簡直像改頭換面變了一個(gè)人一樣。甚至讓人感覺賈乃亮也是港片的忠實(shí)影迷，塑造這個(gè)角色是以一種“星爺上身”的方式來表演的。

看完影片之后回味一下他這個(gè)角色的設(shè)計(jì)和表演，確實(shí)跟星爺演繹的“小人物”形象十分相似，都是那種無大志有大愛、好面子愛耍帥、為親人敢拼命的形象，讓人看著可愛又可親。此外，馬麗也在本片中奉獻(xiàn)出她繼《夏洛特?zé)馈分蟮淖罴蜒莩?，演的角色也跟《夏洛特?zé)馈防锩鏉娎庇职V情的馬冬梅有很大相似性，也是蠻討喜的角色。此外，王迅、梁超、于洋、屈菁菁、九孔、劉慧、金士杰、曾志偉等都在影片中貢獻(xiàn)了自己的表演，使影片中的人物形象生動(dòng)生動(dòng)。

導(dǎo)演郭大雷此番執(zhí)導(dǎo)本片也算有亮點(diǎn)可說吧，雖然身為東北人，但此前一直在執(zhí)導(dǎo)青春題材片，本片應(yīng)該算是他第一部東北題材的電影吧，所以在不少地方能看到他的揮灑自如和用心之處，將影片的劇情、角色、氛圍、臺(tái)詞拍得東北味兒十足，整部影片的喜感氛圍也十分逗趣熱鬧，也不乏一些令人開懷一笑的小設(shè)計(jì)。影片在攝影和美工方面也有小優(yōu)點(diǎn)，尤其是布景的顏色選取與演員服裝色彩的搭配方面，能夠看出是花了心思的。此外，導(dǎo)演還在影片中宣泄了個(gè)人的港片情懷，影片結(jié)尾還專門到香港取景拍攝，也讓人看到他也有駕馭港味喜感的欲望與能力，還給賈乃亮設(shè)計(jì)的個(gè)“小馬哥”造型也讓他最終帥了一把。

感覺導(dǎo)演可以繼續(xù)關(guān)注自己未來的表現(xiàn)。

“破馬張飛”在東北方言中是形容一個(gè)人手舞足蹈，張牙舞爪，風(fēng)風(fēng)火火的樣子，這其實(shí)也可以看作本片東北味兒風(fēng)格的一種體現(xiàn)。片中的許多角色，都是這種手舞足蹈、張牙舞爪、風(fēng)風(fēng)火火的偏夸張的東北式喜感路數(shù)。影片的主角都是被老人家收養(yǎng)的孤兒。當(dāng)他們長大后，沒有人參與，但他們都過著自己的生活。

賈乃亮扮演的成立兵喜歡屈菁菁扮演的靜茹，而馬麗扮演的莊驕傲則一直暗戀成立兵，于洋扮演的“小地主”是個(gè)典型的小男人，因?yàn)樗袆⒒郯缪莸摹袄涎绢^”這樣一個(gè)會(huì)打詠春拳的未婚妻。梁超扮演的“老啪唧”就是個(gè)擺小人書攤的。就是這么一群底層小人物，卻遇到了驚天大危機(jī)。

王迅扮演的吳良小時(shí)候被孤兒院送到香港。長大后，他帶著曾志偉飾演的父親回來了。表面上，他想幫助老人家重建，但事實(shí)上，他想盜用這塊房地產(chǎn)來賣錢。雖然賈乃亮等人后來發(fā)現(xiàn)被吳良忽悠了，但他們那點(diǎn)微薄之力怎么能跟***抗衡，要不是“老丫頭”用詠春拳干翻一眾打手，那么老人院肯定就被拆了。力敵不住就只能智取，賈乃亮于是就叫上孤兒院的兄弟姐們，又是偷合同書、又是攪黃吳良的賣地生意，最后甚至豁出性命到香港去跟***玩命。

從劇情不難看出，導(dǎo)演不僅僅是想用眾多角色的東北范兒喜感來逗樂觀眾，其實(shí)還想觸及一些社會(huì)、人情的話題來讓影片產(chǎn)生一種笑中帶淚的現(xiàn)實(shí)意義，從而折射出東北社會(huì)在歷史變遷中的一些真實(shí)況味。每個(gè)人在金錢面前都會(huì)迷失本性、喪失操守，但真正觸碰到底線，他們還是絕不退讓，乃至于幡然悔悟、誓死抗?fàn)幍模捌械男∪宋镫m然都有夸張的喜感成分在內(nèi)，但同樣也不乏真實(shí)的生活質(zhì)感，這也是影片能跟觀眾走一走心的親近感所在吧!

東北往事之破馬張飛觀后感由郭大雷執(zhí)導(dǎo)，賈乃亮、馬麗領(lǐng)銜主演的電影《東北往事之破馬張飛》正在熱映中。劇組主創(chuàng)“兵分兩路”，賈乃亮攜李小璐、于洋、屈菁菁抵達(dá)長沙，將以男隊(duì)女隊(duì)的組合形式亮相今晚的湖南衛(wèi)視元宵喜樂會(huì)，賈乃亮、“臉臉”于洋將搭檔杜海濤現(xiàn)場獻(xiàn)唱神曲《全世界都在說東北話》，李小璐、屈菁菁將與何潔聯(lián)手勁歌熱舞一曲《worth it》;昨日，馬麗和梁超則來到“山城”重慶，一展深厚搞笑功底，頻頻抖包袱講段子，還“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”重慶話與觀眾互動(dòng)，兩人最后還帶領(lǐng)現(xiàn)場千人觀眾齊唱《全世界都在說東北話》，場面相當(dāng)熱烈。面對(duì)重慶觀眾“火辣辣”的熱情，馬麗直言“這輩子只能演戲，是鏡頭讓我重生，為了博觀眾一笑，我永遠(yuǎn)愿意傾其所有。

”繼電影《東北往事之破馬張飛》的劇組主創(chuàng)接連登上各大衛(wèi)視春晚與熱門綜藝節(jié)目之后，今晚又將派出賈乃亮、李小璐、“臉臉”于洋、屈菁菁亮相湖南衛(wèi)視現(xiàn)場直播的《元宵喜樂會(huì)》，跟全國觀眾共慶元宵。

在過去的兩個(gè)月里，無數(shù)網(wǎng)友被歌曲《全世界都在說東北話》刷屏，此番賈乃亮、杜海濤、于洋三個(gè)“東北小伙兒”又將現(xiàn)場獻(xiàn)唱電影《東北往事之破馬張飛》的國際版主題曲《全世界都在說東北話》，為家鄉(xiāng)“帶鹽”;李小璐、屈菁菁、何潔三人則將秀**身段，邊唱邊跳經(jīng)典曲目《worth it》，屆時(shí)兩首勁歌熱舞將如何嗨翻全場，令人期待。

電影《東北往事之破馬張飛》是賈乃亮與馬麗這對(duì)“馬賈線組合”的首次合作，亦是馬麗繼《夏洛特?zé)馈繁环狻跋矂∨酢焙笥忠徊空\意喜劇。但卻很少有人知道，馬麗最開始是正劇演員，甚至出演過悲劇，她感慨道：“我除了演戲什么都不會(huì)，這是我這輩子唯一想做的工作，一站到鏡頭前我就像重生了，跟打雞血一樣，可興奮了。

”再次出演女漢子，馬麗依然瀟灑率性，堪稱升級(jí)版馬冬梅，但在愛情觀上，又與馬冬梅的甘愿犧牲不同，而是更為自信倔強(qiáng)。重慶路演現(xiàn)場當(dāng)被問到愛情觀時(shí)，豪爽的馬麗絲毫未遮掩，“和電影里的莊嬌傲一樣，寧可單著，絕不湊合。”引發(fā)觀眾一片掌聲。

東北往事之破馬張飛觀后感春節(jié)檔即將步入尾聲，電影《東北往事之破馬張飛》憑借著東北地區(qū)的口碑和票房的雙雙發(fā)力，上映六天，票房突破8000萬，著實(shí)成為春節(jié)后的一匹小黑馬。然而，這部從片名上就帶有濃郁地域色彩的電影，雖然在東北遍地開花，票房口碑節(jié)節(jié)走高，著實(shí)笑倒一片觀眾，但在南方地區(qū)，卻遭遇滑鐵盧，不但票房失利，口碑也不盡如人意，這與火爆的東北市場形成鮮明對(duì)比，也成為了近年來幾乎唯一一部因?yàn)榈赜虿町惗庥觥半p重待遇”的電影。

“電影有地域性差異是可以理解的，但從來沒有一部電影，差異會(huì)如此的大”，參與此次排片的院線經(jīng)理表示，這部電影在東北地區(qū)產(chǎn)出和在南方地區(qū)的產(chǎn)出簡直是一個(gè)天上一個(gè)地下，“南北能差到什么程度?長春、哈爾濱、沈陽三地上映第一天，在春節(jié)檔四部大片的壓力之下，一舉拿下來當(dāng)?shù)氐娜掌狈抗谲姡嫌骋詠?，東北地區(qū)票房一路領(lǐng)跑，南方的上座率相比于東北地區(qū)的火爆，顯得很低迷了，只能排在春節(jié)檔幾部大片之后”。2月10日，新一批電影入市，南方地區(qū)排片基本都已經(jīng)砍掉，但東北地區(qū)，后勁依然堅(jiān)挺。

根據(jù)貓眼數(shù)據(jù)顯示，《東北往事之破馬張飛》上映首日，哈爾濱、沈陽、長春分別給出了%、%、%的高排片，超過同檔期其他影片，位居第一位。三大城市首日的票房也讓人頗感意外，他們當(dāng)天都獲得了票房冠軍。第一天哈爾濱的平均人數(shù)達(dá)到了驚人的112人。上映前三天票房破百萬。上映第六天，依然保持了%的影片布局，仍然排在第一位，這也印證了該片在東北地區(qū)的受歡迎程度。

北方觀眾熱烈追捧，該片在南方卻嚴(yán)重“水土不服”。在廣州、深圳等地，《東北往事之破馬張飛》的排片和票房都不盡如人意。截止2月7日，該片累計(jì)票房已突破8000萬，而僅在東北三都，票房就近1300萬，接近全國票房的六分之一。

除了在票房表現(xiàn)上天差地別，電影《東北往事之破馬張飛》在南北兩地收獲的口碑亦是兩極分化。該片在宣傳時(shí)就打上了強(qiáng)烈的“東北烙印”，兩首主題曲《全世界都在說東北話》和《東北吃貨進(jìn)行曲》更是成為宣傳東北文化的兩大神曲。看過這部電影的觀眾也為影片中的東北文化和東北幽默付出了不少代價(jià)。他們崇尚正義，不認(rèn)輸，樂觀向上，東北人的性格魅力在電影中被放大。

但對(duì)于南方觀眾來說，沒有辦法像東北觀眾那樣準(zhǔn)確地獲得東北幽默。影片上映后，南方觀眾對(duì)影片的評(píng)價(jià)普遍較低。

雖然東北話算是全國普及程度最高的北方方言，但是面臨方言紛雜的南方市場，很多語言類的笑點(diǎn)都令南方觀眾摸不著頭腦，因此，相比于口碑普遍不錯(cuò)的東北地區(qū)，南方觀眾不乏有“能理解的笑點(diǎn)不多”的感受，以致于無法發(fā)酵口碑，激發(fā)觀影沖動(dòng)。2月9日，《東北往事之破馬張飛》在東北地區(qū)的排片，較前日又有增幅，這也讓本片在東北地區(qū)的長線放映和好口碑的進(jìn)一步發(fā)酵，成為現(xiàn)實(shí)。

張飛觀后感 篇4

篇一：張飛三國演義讀書筆記

張飛沽源縣第五小學(xué)馮國英

河北涿郡(北京市房山區(qū)以南，河北省易縣、清苑以東，安平、河間以北，霸州、任丘以西地區(qū))人氏。**中第一回第2個(gè)出場(三兄弟)。姓張，名飛，字翼德。

頗有田莊，賣酒屠豬，專好結(jié)交天下豪杰，使一桿丈八點(diǎn)鋼矛。他們?cè)谧约旱奶覉@與劉備、關(guān)羽結(jié)為生死兄弟后，又與劉備南北并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)功斐然，成就了劉備的霸主地位。他的本性像火，他嫉妒**。他曾鞭打總督職位，并曾拔出劍刺傷董卓。

在長坂坡當(dāng)陽橋的盡頭，一聲巨響嚇跑了曹操的83萬大軍。后人有詩贊：長坂坡在前面咆哮，喝掉橋上的水流回去。

入川時(shí)一路凱歌，義釋嚴(yán)顏，并將其收降，直搗成都。入川后率精兵擊敗張郃軍。劉備召見漢中皇后，拜他為右將軍，授予五虎將軍稱號(hào)。

劉備稱帝后，被奉為車馬大將。他率領(lǐng)司隸校衛(wèi)，授予西鄉(xiāng)侯爵。 張飛之死：話說張飛在閬中(四川省閬中市)，聽說關(guān)羽被吳國所害，早晚哭泣。

諸將以酒勸解，酒醉后怒氣愈加。但有犯錯(cuò)者就鞭打，且多有鞭死者。關(guān)羽為了替二哥報(bào)仇，同年6月，準(zhǔn)備與劉備同打吳。

在ordered中，他下令軍隊(duì)在三天內(nèi)建立白旗和白甲裝甲，三軍應(yīng)向吳致敬。次日，帳下兩員將范強(qiáng)（《三國演義》中寫作范疆，之所以會(huì)寫錯(cuò)是因?yàn)閺?qiáng)的異體字寫作彊，彊與疆很像）、張達(dá)，入帳告張飛說：“白旗白甲，一時(shí)無措，希望張將軍寬限幾日方可辦齊。

”張飛大怒說：“我急欲替兄長報(bào)仇，恨不得明日便到逆賊之境，你安敢違我將令！”喝武士把二人綁在樹上，各打五十鞭。

打完說：“來日必須完備！如果誤了限期，殺你二人示眾！

”打得二人滿口出血?；氐綘I中商議，范強(qiáng)

說：“今日受了刑，我們?nèi)绾无k得？張飛性暴如火，如果來日不完，我倆都被殺了！

”張達(dá)說：“比如他殺我，不如我殺他。”范強(qiáng)說：

“怎奈我們近前不得。”張達(dá)說：“我倆如不該死，那么他就醉在床上；如果該死，他就沒醉。

”二人商議停當(dāng)。

卻說張飛在帳中，神思昏亂，便問部將說：“我今天心驚肉顫，坐臥不安，這是怎么回事？”部將說：

“這是您思念關(guān)公所致?！睆堬w令部將拿酒來同飲，不覺大醉，臥于帳中。范強(qiáng)、張達(dá)探聽好消息，初更時(shí)分，二人帶短刀，秘密入帳，直至床前。

見張飛須豎目張，不敢動(dòng)手。忽又聽得鼻酐如雷，才又近前，用短刀刺入心臟。張飛大叫一聲而亡。

當(dāng)年五十五歲。二人割下張飛首級(jí)，引數(shù)十人連夜投東吳去了。

篇二：三國演義讀后感

《三國演義》讀后感——諸葛亮

暑假期間，我讀了四大名著中的《三國演義》。其中，有許多性格鮮明的人物。我先介紹一下諸葛亮。

在諸葛亮身上，除了忠、孝、義集于一身外，最大特點(diǎn)主要表現(xiàn)在一個(gè)“謀”字上面。諸葛亮足智多謀，神機(jī)妙算，上知天文、下曉地理，而且還精通陰陽之道，能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬物，運(yùn)籌帷幄，用兵入神，百戰(zhàn)百勝，決勝于千里之外。 最廣為人知的事《草船借箭》、《赤壁之戰(zhàn)》、《計(jì)燒連營》、《七擒孟獲》、《空城計(jì)》。

但我想給大家講一個(gè)不為人知的小故事《扮鬼神蜀軍割麥》。

諸葛亮第五次進(jìn)攻魏。龍山的小麥?zhǔn)炝?，蜀軍想割小麥。但魏軍已占領(lǐng)那里，諸葛亮想：如果派兵去廝殺，必然割不到麥子，還是用計(jì)贏他為妙。

諸葛亮就想出了一個(gè)計(jì)謀。他指揮士兵扮作鬼神，把魏軍將士嚇跑，趁機(jī)把隴上小麥割完。后魏軍才知上當(dāng)。

通過這件事，反映了孔明的陰謀。正是由于他不斷的學(xué)習(xí)和博學(xué)，他才得以在戰(zhàn)爭中一次又一次地避免危險(xiǎn)。在關(guān)鍵時(shí)刻，他憑借自己的聰明才智，在沒有一個(gè)士兵的情況下贏得了糧草。

我們要努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，只有在學(xué)習(xí)和生活中得心應(yīng)手，悠然自得。

《三國演義》中有很多人物，都有鮮明的個(gè)性。我來介紹一下仁義之王劉備。他是漢代景帝之子中山靖帝劉勝的后裔。

劉備的能力很強(qiáng)，但也不是完人。劉備作為封建帝王，缺點(diǎn)是不可避免的，比如一意孤行起兵伐吳。他起于微末，志向遠(yuǎn)大，性格堅(jiān)韌不拔、仁義、魅力超凡、城府極深，愛民如子，與民秋毫無犯，而且非常謙虛。

劉備有一個(gè)廣為人知的故事《英雄桃園結(jié)義》，但我要給大家講一個(gè)關(guān)于劉備仁義的故事。

荊州知史劉表病危，想讓劉備當(dāng)荊州的領(lǐng)袖。劉備拒絕了，劉表無能懦弱的次子劉琮成了荊州之主。諸葛亮勸劉備趁曹操大軍還沒殺到荊州，殺了劉琮，自己當(dāng)荊州之主。

但劉備認(rèn)為，如果殺了荊州，將來會(huì)死在九泉之下。劉琮會(huì)有什么樣的臉？結(jié)果曹操奪了荊州。通過這一事件，劉備表現(xiàn)出了他的大仁大義。

然而，由于劉備的仁義，曹操攻占了荊州。劉備不采納孔明的意見，是怕丟失了仁義。仁義非常重要，但要是過頭了，就也有壞處。

《三國演義》中有很多人物，都有鮮明的個(gè)性。我現(xiàn)在向大家介紹一下治世之能臣，亂世之奸雄曹操。他唯才是用，軍事上戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略靈活多變。

俗語“一說曹操，曹操就到”正是用以形容曹操用兵如神，兵貴神速。一開始，曹操屢戰(zhàn)屢敗，但在軍事上還是個(gè)魯莽的人。但是后來曹操能總結(jié)戰(zhàn)爭失敗的教訓(xùn)，并能虛心傾聽和采納臣下的正確判斷，因而在對(duì)全局其決定作用的戰(zhàn)役，如官渡、柳城、渭南之戰(zhàn)取勝。

作為指揮大軍的曹操，在歷次戰(zhàn)役中，也鍛煉了自己的指揮才能，有起初指揮三五千人，到后來發(fā)展到能夠指揮四五十萬大軍。下面我就介紹一下關(guān)于曹操最著名的《官渡之戰(zhàn)》。

關(guān)羽過五關(guān)斬六將后，袁紹一怒曹操，率七十萬大軍攻打曹操。曹操依謀士言，率兵襲擊鳥巢，將袁紹的糧草、輜全部焚毀。又乘勝追擊，袁軍大敗而逃，七十萬大軍只剩八百余眾，曹軍清理戰(zhàn)利品時(shí)，發(fā)現(xiàn)一束信，他們把那些信全燒了。

袁紹又得了好多兵力，就又伐曹。結(jié)果曹操采用十面埋伏、背水一戰(zhàn)，伏兵十隊(duì)，袁紹被打敗，又遇伏兵，袁兵大敗，逃回冀州。

在這場戰(zhàn)役中，曹操用弱者大敗了袁紹，為北方統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。驗(yàn)證了曹操屢屢戰(zhàn)勝的原因，不單取決于他本人胸懷良謀，更在于他知人善納。

《三國演義》中有很多人物，都有鮮明的個(gè)性。我現(xiàn)在向大家介紹一下義薄云天，忠貞不移的關(guān)羽。劉關(guān)和張三兄弟是兄弟。關(guān)羽一直追隨劉備，忠于蜀國。

即使被曹操打敗俘虜，他仍然關(guān)心蜀國。他一直想找到他哥哥。他在曹營，心在漢代。關(guān)羽也感謝曹操的恩德，表示要“立功以報(bào)曹公，然后去。”于是發(fā)生了斬顏良，誅文丑的情節(jié)，而后華容道一節(jié)也可說是關(guān)羽“義”的延續(xù)。

他英勇驍戰(zhàn)，善于謀略。諸如溫酒斬華雄，于千軍萬馬中取顏良文丑之首，闖關(guān)斬將，單刀赴會(huì)，罾口川淹七軍。下面我就向大家介紹一下關(guān)羽英勇驍戰(zhàn)，善于謀略的故事 《過五關(guān)斬六將》。

張飛觀后感 篇5

整部片子從頭到尾，幾乎都是靠一個(gè)個(gè)或老或新，帶些低俗，帶些東北方言的梗堆積起來的粗制濫造的鬧劇。也正是因?yàn)檫@種堆砌顯得整部片子人物智商略顯智障..。

整部片子的智商很雖然低，而且?guī)缀趺總€(gè)人身上或多或少的發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)悲劇，但仔細(xì)看電影的話，片子里有一個(gè)女人智商絕對(duì)不低，而也就是由這高超的智商其從電影開頭到結(jié)尾其一直處于幸福之中。

初登場，成立兵借錢還菜錢。如果你因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問題，你會(huì)找你親哥(為啥是親哥，不懂的多看幾遍電影。電影里有提示)要錢還是找你一個(gè)沒有確定關(guān)系的所為男友借錢?很簡單的問題，李靜茹的做法很明智不僅堵住了成立兵的口，而且還收到了錢，還給兩人足足的面子，絕對(duì)絕的一石三鳥。

隨后其與成立兵關(guān)于貂(如果你只認(rèn)為這是一個(gè)梗就錯(cuò)了)的對(duì)話更是心計(jì)無限，一是滿足了成立兵身為男人的自尊心，二是復(fù)合贊同得到了成立兵的認(rèn)同感，加強(qiáng)了其對(duì)自己的依戀愛戀度。

二登場，酒吧。別跟我說一個(gè)賣酒女喝不了，(身為一個(gè)東北人我可以清楚的告訴你在東北一個(gè)女的喝不了56啤酒沒有酒吧敢要你的)所以此次我懷疑其是故意的去撞見無良，故意的讓他英雄救美，已然為后面二者感情快速發(fā)展做下無良的內(nèi)心準(zhǔn)備(那個(gè)男人心里沒有英雄救美，美人以身相許的情懷)，其后穿著貂被送回家的時(shí)候被成立兵撞見，明明顯顯的打了他臉。然后在這種尷尬的場景下，其裝醉投無良的懷中，同樣一箭三雕，不僅緩解尷尬氣氛，而且給成立兵留了所謂男人自尊心的余地，還成功的在無良心中埋下從小到大依然想念他的念頭種子。

三登場，投票。投票時(shí)成立兵借著李小璐的梗不斷向李靜茹表白，向無良宣布自己的主權(quán)。可是作為一個(gè)聰明的女人，李靜茹所作所為簡直是教科書般的女人表率。不說話不爭，以沉默的狀態(tài)對(duì)待成立兵的表白，然后投票時(shí)的動(dòng)作神態(tài)。簡直是范本中的范本，不回應(yīng)任何討好，不去討好任何人。將女神的范做到十足。

四登場，夜話。洗澡(棗)這個(gè)梗不知其是有心還是無心，姑且當(dāng)起無心吧。可是其看見成立兵脫了衣服躺著的時(shí)候是什么反應(yīng)?讓他脫光，當(dāng)時(shí)我只想說什么鬼，可是后來一想李靜茹也就借著這句話表達(dá)自己與其從小到大的青梅竹馬加強(qiáng)成立兵對(duì)自己的信任度從而為后面提條件做鋪墊。

看見套套時(shí)說的是什么嗎?我沒收了，這句話完完全全的讓成立兵對(duì)其產(chǎn)生了愧疚之心，將后面提條件的鋪墊做的更結(jié)實(shí)。

最后用一個(gè)盼月亮盼星星的借口愿望，成功的將成立兵那心中本來就沒有的防線推到。

五登場，賓館。這也是我最看不懂的一塊，既然無良已經(jīng)被成立兵算計(jì)拖住去喝酒了。為什么李靜茹還會(huì)出現(xiàn)在賓館，而且還用這種支支吾吾的語氣將一件可以一句話講清楚的事給徹底攪渾。完全不理解啊!是覺得成立兵已經(jīng)被利用完可以拋棄了故意讓他死心?可是做為一個(gè)聰明的女人絕對(duì)會(huì)知道一個(gè)棄子也有其用處啊!是無良知道成立兵的計(jì)劃反算計(jì)成立兵?更不合理呀，完全沒有必要多次一舉，有用李靜茹算計(jì)他的功夫，不如埋伏幾個(gè)保鏢，或者安個(gè)監(jiān)控交個(gè)警察靠譜的多。

所有這是唯一一塊看不動(dòng)的劇情。

六葬禮，其與哥哥在老人的照片后面下跪叩頭，絕絕對(duì)對(duì)的一個(gè)大反轉(zhuǎn)，讓老人院的人重新拾回對(duì)他們的憐憫之心，尤其是那一暈拒絕了所有的解釋要求并贏回了所有人的憐憫心

然后李靜茹到結(jié)尾才再次出場但是電影中好幾次她沒有出場也將宮心之計(jì)體現(xiàn)的徹徹底底。

在老人院拆遷大戰(zhàn)中整個(gè)故事沖突的人物幾乎全部到處，而唯獨(dú)缺了一個(gè)她，她的不出場雖不得罪倆方任何人，但是討好了倆邊所有的人。

懷孕，在無良走后短短幾天的時(shí)間就查出自己懷孕，而且還不墮胎。簡直是精明到爆，母憑子貴，其靠著肚里的孩子成功的作為了無良這個(gè)豪車的車票，可惜啊千算萬算沒算到無良最后有了良心。

李靜茹，這個(gè)無腦喜劇中的精明之人，將語言技術(shù)，裝醉，裝暈，玩轉(zhuǎn)到機(jī)制的女人，如果她不是在個(gè)無腦喜劇中，而是在所為的宮斗片里，絕對(duì)可以力壓群芳。

可惜可惜，任你千算萬算，終敵不過人心叵測

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張思德觀后感

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來越密切。寫作也是一個(gè)抓緊挖掘問題的獨(dú)特過程，想要寫好作文語言“沒天賦”可不行，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？為此，小編花時(shí)間整理了張思德觀后感，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

張思德觀后感 篇1

平凡中的偉大

“你知道你最大的優(yōu)點(diǎn)是什么嗎？”張思德用迷茫的眼神望著毛主席，沒有吭聲?！澳阕畲蟮膬?yōu)點(diǎn)是做事不吭聲。

”“那你知道你最大的缺點(diǎn)是什么嗎？”“還是做事不吭聲?！边@是電影《張思德》中毛主席和張思德的對(duì)話，一句彎彎繞將張思德說得不知如何接話，而這也恰恰真實(shí)生動(dòng)的刻畫出了張思德的憨厚淳樸的品質(zhì)，而整部影片不僅僅刻畫于此，它還讓我們看到了一個(gè)普普通通戰(zhàn)士在平凡的崗位，平凡的生活中震撼心靈的不平凡，而那詞語，就叫做：

偉大。張思德的生命短暫，但他是不朽的。1933年，他參軍，做過勤務(wù)兵、通信兵等工作。他從未當(dāng)官，也從未想過要當(dāng)官。他一生中最高的職位是班長。影片通過生動(dòng)的事實(shí)，自然地刻畫了張思德的人物形象，使我們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

“為一位年事已高的老軍人尋得一副眼鏡，讓老人重拾生活的希望；頂著逆流，冒著生命危險(xiǎn)，替老鄉(xiāng)將跑了的小豬崽追回；不惜一切體力，哪怕磨壞了鞋，磨破了雙腳，硬是跑了十幾里地的來回，為毛主席的車子換上新輪胎，而不至于耽誤行程……那一件件不起眼的小事，被張思德做得津津有味。為什么？因?yàn)樗幸活w真誠的心，一顆為人民服務(wù)的心，不求名利。

影片中我們因張思德憨厚的舉動(dòng)而發(fā)笑，但這種笑絕不是嘲笑，這種笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，這種笑是因?yàn)樾撵`被顫動(dòng)而發(fā)出的，是世界上最圣潔，最單純的笑；但這種笑卻又不是單純的，這種笑是帶著淚的笑，我們?yōu)閺埶嫉码m不善言辭，但甘愿為人民流血流汗而感動(dòng)，而流淚。

影片結(jié)束時(shí)說：“張思德的一生是奔跑的一生?！钡拇_是這樣，張思德在影片中奔跑的場景出現(xiàn)了不知多少遍，但他奔跑的目的地都是一樣的，都是為人們服務(wù)。

他跑步的過程就是他的生活，就是為人民服務(wù)。他用平凡鑄就偉大，用生命詮釋了做人的標(biāo)準(zhǔn)：“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

”令我們欣慰的是：現(xiàn)如今出現(xiàn)了越來越多的像張思德那樣的為人民謀利益的人，從焦裕祿到孔繁森，從楊利偉到劉洋，他們無不在自己平凡的崗位上為人民的利益揮灑汗水和熱血，堅(jiān)守著為人民服務(wù)的信念和宗旨。如果說張思德是一滴水，我相信會(huì)有數(shù)億滴水匯聚起來，凝聚成中華民族的血脈；如果說張思德是一盞燈，我相信會(huì)有比太陽還要光輝的靈魂去驅(qū)逐黑暗；如果說張思德是一棵樹，我相信會(huì)有千萬棵衛(wèi)士為人民祛暑遮陽。

而我們作為當(dāng)代大學(xué)生，承載著祖國的希望和未來，我們應(yīng)該愿意做那一滴水、一盞燈、一棵樹。

張思德觀后感 篇2

張思德在短短的一生中，無論何時(shí)，始終嚴(yán)格要求他把黨和人民的利益放在第一位，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持在實(shí)踐中為人民服務(wù)。我們要像張思德一樣，輕視名利，正確對(duì)待得失。張思德當(dāng)兵11年仍然是普通一兵，但他從不計(jì)較職務(wù)的高低。

這正是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的最高境界。然而，時(shí)下有少數(shù)黨員名利思想嚴(yán)重，患得患失，為黨作了一點(diǎn)工作，就想到要有回報(bào)，爭榮譽(yù)，爭地位，特別是在職務(wù)的升遷上，更是斤斤計(jì)較，有的甚至完全喪失了作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的資格。與張思德同志相比，這樣的同志應(yīng)該感到慚愧。

作為一名黨員，要時(shí)刻牢記神圣使命，為黨的事業(yè)奮斗終身，輕使命利，不計(jì)得失。只有這樣，才能配得上黨員的稱號(hào)。

我們要像張思德一樣全心全意為人民服務(wù)。每一個(gè)黨員都要忠實(shí)地貫徹這一宗旨，始終以人民和黨的利益為重心，真誠地為人民服務(wù)。特別是干部黨員要嚴(yán)于律己、清正廉潔，不能以權(quán)謀私、以權(quán)謀私、以權(quán)謀私、處處謀取特權(quán)。如果是這樣，必然會(huì)遭到群眾的唾棄，從而影響黨的形象，損害黨的聲譽(yù)。

因?yàn)槊總€(gè)黨員的形象不僅代表著自己，也代表著黨的具體形象。作為黨員，特別是干部和黨員，我們要時(shí)終做群眾的好榜樣，始終代表人民的利益，全心全意為人民服務(wù)。

張思德觀后感 篇3

張思德》觀后感最近**了電影《張思德》，又重新感悟了“為人民服務(wù)”的崇高精神。每一個(gè)中國人對(duì)“為人民服務(wù)”這5個(gè)大字都熟悉得不能再熟悉了，可以說這5個(gè)字幾乎貫穿了每一個(gè)人成長、受教育的全過程。出生在二十世紀(jì)五六十年代的很多人至今都能流暢地背誦毛主席的《為人民服務(wù)》。

在二十世紀(jì)中前期，由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)大環(huán)境比較單純，人們的思想很樸實(shí)，價(jià)值觀念單一，為人民服務(wù)作為一種教育的口號(hào)，一種精神的提倡，深入人心，人們很***認(rèn)為那是對(duì)每一個(gè)中國人的教育和要求，也自愿自覺地貫穿到自己的實(shí)際行動(dòng)中。對(duì)于大多數(shù)中國人來說，實(shí)際行動(dòng)就是對(duì)“為人民服務(wù)”的理解和認(rèn)識(shí)，但對(duì)其核心精神的更深層次的理解思考和討論的比較有限。到了二十一世紀(jì)國門打開的今天，社會(huì)前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，信息繁雜，在物質(zhì)生活極大豐富的同時(shí)，精神生活也極為多彩。

思想活躍，價(jià)值觀念多元。因此當(dāng)我們今天再來看電影《張思德》，重溫毛主席的《為人民服務(wù)》的時(shí)候，似乎有了不同于上個(gè)世紀(jì)的感受和思考，有了不同的價(jià)值觀念的碰撞，因此也更加有討論、思考的價(jià)值。思考如何在個(gè)性張揚(yáng)中認(rèn)識(shí)個(gè)人的價(jià)值，倡導(dǎo)自我實(shí)現(xiàn)的今天，似乎每個(gè)人都想做一個(gè)偉大的事業(yè)，希望成為時(shí)代的英雄。

在**電影《張思德》的過程中，可以強(qiáng)烈感受到在日常生活中周圍一些同志眼里表達(dá)的信息：“張思德明明可以爭做排長、連長，甚至更高的職位，可以對(duì)革命事業(yè)有更大的貢獻(xiàn)，但是偏偏要讓他去燒炭。這樣就埋沒了個(gè)人的價(jià)值，妨礙了個(gè)人能量的發(fā)揮。

當(dāng)你看美國大片時(shí)，你所提倡的是成為一個(gè)英雄。你提倡的是個(gè)人英雄主義精神。你鼓勵(lì)的是充分發(fā)揮每個(gè)人存在的價(jià)值?！边@種想法反映的是當(dāng)今一部分人的一種價(jià)值取向。它似乎與傳統(tǒng)教育告訴我們的價(jià)值觀有著強(qiáng)烈的沖突。

是啊，張思德不過是給不愿離隊(duì)的老人送去了關(guān)愛和溫暖；只不過干些跑腿兒、給汽車換換輪胎的活兒；只不過是給犯錯(cuò)誤的老鄉(xiāng)劉秉鐘多一些關(guān)心和鼓勵(lì)。這能算是英雄嗎？這能充分體現(xiàn)一個(gè)人存在的價(jià)值嗎？

帶著這些疑問，我們?cè)陔娪爸姓业降拇鸢甘牵捌械膭⒈姀目床簧蠌埶嫉?，到他真誠地對(duì)張思德說，“我只佩服你一人，以后我就跟著你！”這不就是對(duì)張思德個(gè)人價(jià)值的認(rèn)同嗎！這不就是張思德存在的個(gè)人價(jià)值嗎！

張思德稱之為“舊革命”的啞巴老人之所以不愿意離開軍隊(duì)，是因?yàn)樗衍婈?duì)當(dāng)成自己的家，不愿意離開革命的家。后來，在張思德的關(guān)愛中，他又找到了家的感覺。當(dāng)劉秉鐘說１９３３年一起入伍的革命戰(zhàn)士有的當(dāng)了團(tuán)長、政委，就連他自己最起碼也是個(gè)主任時(shí)，張思德卻如數(shù)家珍地報(bào)出了一連串的名字，在他的腦海里銘記的都是為革命拋投入灑熱血犧牲的烈士的名字。

我接觸到的看過這部電影的幾個(gè)學(xué)生真誠地說：“這部影片好幾個(gè)地方都讓人熱淚盈眶?！彼麄冋f，以前也看過不少關(guān)于父子情和親情的電影，但沒有像這樣被感動(dòng)得落淚。

這說明他們認(rèn)同了張思德。時(shí)代需要英雄，需要有人做出一番事業(yè)。同時(shí)，時(shí)代也需要像張思德這樣的人，在那些不為人所知、不為人所重視的平凡小事中，體現(xiàn)自己的存在價(jià)值。

而這個(gè)價(jià)值不亞于英雄的價(jià)值，他們正是用自己樸素的“為人民服務(wù)”的行動(dòng)感染、團(tuán)結(jié)，帶動(dòng)了一批人，共同為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。做英雄與腳踏實(shí)地、自覺為人民辦大事并不矛盾。它們從不同的角度反映了個(gè)人存在的價(jià)值。但有一點(diǎn)是肯定的，不愿意為人民服務(wù)的人不可能成為英雄。

第二，如何認(rèn)識(shí)張思德的偉大和平凡，是一名普通的戰(zhàn)士。但毛主席死后寫了一篇文章來紀(jì)念他。張思德是偉大的！張思德所做的是一些非常平凡的事情，但這些平凡的事情卻有著巨大的閃光點(diǎn)。

他把公共事務(wù)和其他人的事務(wù)當(dāng)作自己的事。只要他看到別人的需要，他就會(huì)主動(dòng)去關(guān)心和做。去前線和日本鬼子作戰(zhàn)是個(gè)英雄。張思德在后方做著非常平凡但又不可或缺的小事。他也是個(gè)英雄。他說，不管在**，前線就在腳底下。

是的，如果你把自己的事情做好，把需要做的事情做好，把前線放在腳下，你就能在平凡中取得偉大的成就。zhang sid是平凡的，但誰能說他太好了！為人民服務(wù)是具體的。

有人說把公眾的事情當(dāng)做自己的事情，只要需要不管大小就去做，這是為人民服務(wù)；有人說，為他人做有利的事情就是為人民服務(wù)；還有人說，在本職之外做有利于社會(huì)的事情是為人民服務(wù)。在我們身邊，在我們的工作中，有很多小事情需要做，但它們是非常普通的。如果他看到了，默默地做，堅(jiān)持做幾十年，他將是一個(gè)偉大的人。

這就是為人民服務(wù)。

張思德觀后感 篇4

一是“?！弊帧埶嫉乱恢背谝粋€(gè)平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，從不懈怠。除了在警衛(wèi)隊(duì)伍中擔(dān)任毛主席警衛(wèi)這一重要而特殊的工作外，其他工作也很常見。其他人也很平凡，沒有英俊的外表，沒有耀眼的位置，沒有顯赫的位置。

據(jù)他的同胞說，1933年同他一起參加革命的同胞都是團(tuán)級(jí)以上干部，他還是一名普通的革命老兵。做的事都很平常：

站崗、修胎、打水、織草鞋，甚至抱孩子、變瘦等，我們看不到什么是驚天動(dòng)地的原因，也看不到引人關(guān)注、生動(dòng)活潑的行為。張思德是常人一個(gè)，可他卻在平常的崗位上做出了不平常的成績。我們絕大多數(shù)的人都是凡人一個(gè)，要取得豐功偉績不太可能，但我想，只要我們?cè)谧约旱膷徫簧咸ぬ?shí)實(shí)、勤勤懇懇，用心辦事，真心奉獻(xiàn)，就一定能干出不同尋常的成績。

二是個(gè)“跑”字。在影片中，我們經(jīng)?？吹綇埶嫉屡軄砼苋?。一開始，張思德一路奔跑，穿著黃土，為了回來唱歌表演。

照他戰(zhàn)友說：少他一人也無所謂；在小河邊，猛跑追一只小豬，被主席問起，從此，張思德的名字留在了主席的記憶深處；中間一段，張思德給主席打水，跑來跑去，以至于忘記用水給自己洗個(gè)臉；最后，主席的汽車輪胎癟了，張思德在黃土田埂上跑了兩次，拿了兩次輪胎。跑，意味著抓緊時(shí)間，提高效率。

人的生命是有限的，時(shí)間是永恒的，我們要做的工作太多，我們不能抓緊時(shí)間，不能跑？如今，丹陽已落后于大部分先進(jìn)縣市，落入蘇南欠發(fā)達(dá)地區(qū)。我們需要效率和效率。只有這樣，才能跨越式發(fā)展，趕上前面的排頭兵。

三是“忙”字。影片當(dāng)中，張思德沒有空余時(shí)間，一閑下來，就站崗放哨，就編草鞋，與戰(zhàn)友談心，關(guān)心他人，他把時(shí)間填得滿滿的，不浪費(fèi)一分一秒。在今天，問一些人忙不？

忙啊!他們忙什么？忙應(yīng)酬，忙交際，忙跑官，忙娛樂，即使有空余時(shí)間，也不靜下心來讀點(diǎn)書，也不去關(guān)心他人，關(guān)心弱勢群體，他們忙得無怨無悔？

忙得踏實(shí)？忙得幸福嗎？答案是否定的。

應(yīng)該忙些什么，答案顯而易見。

四是“急”字。為他人和群眾著急是多么高尚的品質(zhì)?。?zhàn)士們演出時(shí)燈壞了，要找梯子，那個(gè)急?。?/p>

張思德成了梯子，讓同志們站在他肩上裝燈。后來，主席笑著說：“我想我這么快就找到梯子了。哦，他原來是個(gè)梯子。

老百姓丟了一頭豬，張思德趕緊追上來，在水里使勁游，把豬抱在老百姓懷里?？吹嚼相l(xiāng)被抓了，他心急如焚，自己找戰(zhàn)友談心，找戰(zhàn)友昔日戀人去做工作。在現(xiàn)實(shí)生活中，要建立良好的干群關(guān)系。這是最好的處方。我們的黨員干部應(yīng)該隨身帶著這個(gè)藥方。

五是“苦”字。張思德生活的年代，是中國最困難的時(shí)期，是共產(chǎn)黨最艱苦的歲月，共產(chǎn)黨被迫二萬五千里長征，到了陜甘寧邊區(qū)——延安。吃只有窩窩頭，住只有窯洞、土屋，穿單衣單褲，饑寒交迫，生病受傷難以醫(yī)治。

苦，真苦！苦也是一種良藥，苦能磨練人的意志，苦能修煉人的品行，苦能讓人懂得珍惜，能理解寶貴的含義。我們的時(shí)代物質(zhì)豐富，精神貧乏。

今天，我們還必須堅(jiān)持艱苦奮斗，反對(duì)享樂主義。我是農(nóng)民的兒子，平生最痛恨浪費(fèi)糧食。同志，你看到否？

一桌豐盛的食物，喝兩口酒，吹幾句牛的話，然后倒出來。真可惜，可悲可恨！這是農(nóng)民的血汗。這是在浪費(fèi)他們的勞動(dòng)，殺害他們的生命！這是黨員干部的行為嗎？

這是大寫的“人”嗎？這些人只能是一種沒有道德、感情、思想和情感的動(dòng)物。

六是“純”字。在張思德的時(shí)代，每個(gè)人的思想都很純潔。他們想發(fā)動(dòng)革命，走上前線。而張思德則更純潔。他沒有自思德想法，沒有想過自己應(yīng)該得到什么，沒有要求任何回報(bào)，只知道奉獻(xiàn)。

毛主席向他總結(jié)說，最大的缺點(diǎn)是一言不發(fā)，最大的優(yōu)點(diǎn)是一言不發(fā)。張思德像一臺(tái)永不生銹的機(jī)器，為革命耗盡了生命。當(dāng)今社會(huì)，有許多人認(rèn)為，張思德是個(gè)傻子，腦子“進(jìn)水”了，而我想，我們的時(shí)代需要這種純潔，尤其是共產(chǎn)黨人要純潔自己的思想，要做到，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享樂在后。

當(dāng)然，在我們這個(gè)時(shí)代，像張思德那樣要求純潔是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的，但我個(gè)人認(rèn)為，在我們的言行中，應(yīng)該有張思德的影子，心中有一個(gè)鋼廠。這桿秤的秤心是用良心、道德、法制做成的，秤鉈是用人民群眾的利益做成的。

七是“笑”字。整個(gè)影片中，張思德始終傻呵呵地笑著。他忙，他累，他急，他苦，但他從不抱怨，從不哭泣，相反，他微笑。

主席也喜歡看到他的微笑，這會(huì)感染每個(gè)人。而我們今天有些同志，苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，就叫苦連天，就索取報(bào)酬，就要加薪、提干，如不滿意，不達(dá)到自己的要求，則整天陰板著臉，就像整個(gè)世界都欠他似的。作為一名共產(chǎn)黨人，我們要講的是哪個(gè)貢獻(xiàn)大，要比的是哪個(gè)奉獻(xiàn)多。

八是“死”字。人一生下來就注定要死，這是生命規(guī)律，這是自然法則。誰又能長生不老，超凡成仙呢？

自然不容，人類也將沒有歷史。張思德犧牲了，他沒有痛苦，沒有遺憾，帶著踏實(shí)，帶著笑容，滿臉春風(fēng)走了，可他留下的是多么寶貴的精神財(cái)福，他永遠(yuǎn)活在人們心中。今天的我們?nèi)匀粫?huì)死，我認(rèn)為，我們的死不要說重于泰山，留芳百世，就留芳一世吧；不要說千古，就讓世人有所懷念，掉幾滴真心的眼淚吧！

張思德觀后感 篇5

的人吃飽肚子……”別人不愿干的活，他干得有滋有味；最不起眼的工作，他也求盡善盡美。 1944年9月5日，為了多出炭，張思德在完成自己任務(wù)的同時(shí)，又與戰(zhàn)友小白一起開挖了一孔新窯。中午，由于松軟的土壤和雨水的滲入，即將開挖的山洞突然坍塌。

危難時(shí)刻，張思德奮力把身邊的戰(zhàn)友小白推出窯外，自己卻被壓在窯內(nèi)，不幸犧牲。張思德的犧牲，使毛主席非常難過，對(duì)他的后事安排多次作出指示，正如《為人民服務(wù)》中所說：

“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！?在隨后召開的追悼會(huì)上，毛主席即興作出了《為人民服務(wù)》這篇著名的講話，這篇講話是深知張思德的經(jīng)歷有感而發(fā)的。詳細(xì)闡述了一個(gè)半小時(shí)的講話對(duì)為人民服務(wù)的意義。在座的同志都受到了深刻的教育和鼓舞。

一塊少說多干的張邊除塵濾布，用樸素純凈的人圍著，也讓我們肅然起敬，回味60年后。真正的崇高，不會(huì)因歲月的流逝而被沖淡。真正的善與美，只會(huì)因樸素的質(zhì)地更生光輝。

凝望這個(gè)普通的背影，感受到一種永恒：

偉大生于平凡，平凡成就偉大。而將兩者緊緊相連、融為一體的，正是那五個(gè)字——為人民服務(wù)。張思德短短的29年人生和延安艱辛的13年，就是這五個(gè)字的生動(dòng)詮釋。

張思德只是全心全意為人民服務(wù)的偉大團(tuán)隊(duì)的代表之一。他的身前身后，一串長長的名字。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、鄭培民從熱水到翻身為師，從改革突破到加快發(fā)展，平凡的生活延長了我們中國共產(chǎn)黨人的光輝，我們的事業(yè)也日益發(fā)展壯大。

歷史的車輪滾滾而過。今天，社會(huì)和時(shí)代都發(fā)生了巨大的變化。但是，無論形勢和任務(wù)有多大的不同，我們的黨員永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書，永遠(yuǎn)不會(huì)失去這根根。求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗。

立黨為公，執(zhí)政為民。偉大的精神動(dòng)力曾經(jīng)使我們的事業(yè)將反映我們漫長而輝煌的旅程。偉大的事業(yè)，需要無數(shù)個(gè)“張思德”；偉大的人民，需要永遠(yuǎn)的“為人民服務(wù)”。

張思德同志是全心全意為人民服務(wù)的模范，就像火炬?zhèn)鬟f一樣，激勵(lì)著一代又一代人，在不同的時(shí)代、不同的時(shí)期、不同的工作崗位上，兌現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的承諾。雖然壓濾機(jī)濾布制造商張思德的生命短暫而平凡，但張思德的崇高精神和全心全意為人民服務(wù)的思想?yún)s永遠(yuǎn)閃耀著光芒，激勵(lì)著我們努力工作。在煙草行業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如何更好地順應(yīng)大局，立足長遠(yuǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，落實(shí)煙草行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，更好地踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

我的工作還有很多地方需要改進(jìn)和努力。我決心從自己的崗位做起，從一點(diǎn)一滴的“小事”做起，安心工作，不斷探索改進(jìn)工作方法，把“為人民服務(wù)”作為實(shí)踐“****”重要思想的最高目標(biāo)，繼續(xù)保持共產(chǎn)黨人的艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎工作作風(fēng)，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。“免費(fèi)公文網(wǎng)”版權(quán)所有《張思德影片觀后感》

附送：張新華副市長的市委理論中心組學(xué)***文章

張新華副市長的市委理論中心組學(xué)***文章

的精力、更強(qiáng)的力量來抓安全生產(chǎn)，未雨綢繆，防患未然，確保人民生產(chǎn)財(cái)產(chǎn)安全，確保安居樂業(yè)的大好形勢?！昂汀北仨氈v協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)即美。

發(fā)展依靠硬實(shí)力和軟實(shí)力，依靠數(shù)量擴(kuò)張和質(zhì)量提高。從我市城市建設(shè)的角度看，當(dāng)前最突出的矛盾有兩個(gè)，

一是城市建設(shè)水平與人民期待的矛盾；

二是日新月異的變化與普遍較低的市民素質(zhì)之間的矛盾。要強(qiáng)化“好城市是管出來的”思想，把提高市民素質(zhì)作為豐富城市內(nèi)涵、提升城市品位的抓手，深入開展“黃驊是我家，管好靠大家”、“建現(xiàn)代城市，做文明市民”等系列活動(dòng)，提倡傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，壓濾機(jī)濾布增強(qiáng)軟實(shí)力，彰顯內(nèi)在美?！昂汀北仨氈v持續(xù)。

環(huán)境建設(shè)是持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力所在。在生態(tài)環(huán)境上，按照建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的要求，認(rèn)真解決影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是嚴(yán)重危害人民健康的環(huán)境問題，打造天藍(lán)、地綠、水凈的“生態(tài)磁場”。在金融環(huán)境上，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷加大對(duì)項(xiàng)目建設(shè)、“三農(nóng)”工作、中小企業(yè)的支持力度。

在服務(wù)環(huán)境上，樹立“小部門、大服務(wù)”的意識(shí)，發(fā)揮職能優(yōu)勢，激活創(chuàng)新潛力，為黃驊的發(fā)展?fàn)帉?shí)惠，讓黃驊的百姓得實(shí)惠，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，加快建設(shè)和諧黃驊?！稄埿氯A副市長的市委理論中心組學(xué)***文章》

張思德觀后感 篇6

按照縣委關(guān)于開展以實(shí)踐****重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的要求，我局與體改辦全體黨員一起學(xué)***關(guān)文件材料，現(xiàn)就**電影《張思德》及學(xué)***東同志的《為人民服務(wù)》談一點(diǎn)體會(huì)：元月日下午**了電影《張思德》，日我局由谷局長講解了毛澤東同志的《為人民服務(wù)》，通過學(xué)***會(huì)到張思德同志作為年參加紅軍長征的老同志，身上閃現(xiàn)出的各種精神值得我們思考，值得我們學(xué)習(xí)。首先要學(xué)***德同志不怕苦、不怕死的精神，作為年參加工作的老同志，長期從事最基層工作的張思德同志不怕苦不怕累，從不向領(lǐng)導(dǎo)提要求，每次都從事最危險(xiǎn)的角色，把吃苦當(dāng)作享受，受到了毛主席等各位同志的贊揚(yáng)。

其次要學(xué)***德同志肯鉆研的精神，張思德同志作為一個(gè)革命戰(zhàn)士，不但能干好本職工作，而且對(duì)其它工作樣樣在行，會(huì)辯別野菜、會(huì)開荒、會(huì)燒窯，干一行愛一行。再次，要學(xué)***德同志關(guān)心同志愛護(hù)群眾的精神，張思德同志在戰(zhàn)友犯錯(cuò)誤的情況下，不打擊不冷漠，積極關(guān)心同志的各項(xiàng)生活，激發(fā)同志的革命熱情，在別人失意時(shí)送上溫暖，關(guān)心革命群眾，時(shí)刻想著群眾，為群眾辦實(shí)事。

張思德觀后感 篇7

從軍12年的張思德始終保持著高昂的工作熱情，一如既往，兢兢業(yè)業(yè)，始終保持著堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，剛毅勇敢，不怕犧牲，始終保持著高尚的品德，樂于助人，默默奉獻(xiàn)。由于工作需要幾經(jīng)調(diào)動(dòng)，但是無論把他安排在哪一個(gè)崗位上，他都不講條件，愉快接受。他當(dāng)過勤務(wù)員，通信員，警衛(wèi)員，搞過生產(chǎn)，燒過木炭。

作為共產(chǎn)黨的一員，黨叫干啥就干啥，普通得只知道工作，他平凡得只懂得奉獻(xiàn)，但在人民利益面前，他卻用自己年僅29歲的生命承載了一切，為人民服務(wù)的崇高追求，使他不僅成為一位英雄，更成為一種精神--偉大的為人民服務(wù)的精神，也正由于這種精神，才使我們?cè)?0年后的今天仍然如此隆重的舉行紀(jì)念，雖然英雄離我們而去，但歷史沒有忘記他，祖國沒有忘記他，我們更不會(huì)忘記他，他的名字永遠(yuǎn)閃耀在我們每個(gè)人的心中。

歷史大浪淘沙，留下來的都是金子。張思德，孔繁森，李素麗，賴寧......在我們的事業(yè)中依然處處可見，他們把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中，在不同的崗位上，默默無聞，鮮為人知，于細(xì)微處見精神，盡力展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，涌動(dòng)著生命的本色，閃爍著理想的光輝。

影片中有個(gè)鏡頭耐人尋味。延安的窯洞前，毛澤東對(duì)蔣介石的《中國之命運(yùn)》不屑地一笑："中國的命運(yùn)，不在他蔣介石嘴上。

那是中國百姓一步一個(gè)腳印，流著汗淌著血踏出來的。"人民是歷史的創(chuàng)造者。中國歷史上，不乏察民情，謀民生的明君賢相，而惟有用馬克思主義武裝起來的中國共產(chǎn)黨人，才真正把階級(jí)的，民族的，人民的使命統(tǒng)一起來，將"為人民服務(wù)"作為自己的根本宗旨忠實(shí)實(shí)踐。

在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史新階段，面對(duì)人們的價(jià)值取向日趨多元化的現(xiàn)狀，我們更要深刻領(lǐng)會(huì)張思德同志為人民服務(wù)精神的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，學(xué)***德同志全心全意為人民服務(wù)的精神，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，權(quán)力觀，地位觀，正確對(duì)待職務(wù)，正確等待工作，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待地位與榮譽(yù)，以及正確對(duì)待成功與挫折，經(jīng)受住種種考驗(yàn)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，立黨為公，執(zhí)政為民。“為人民服務(wù)”這一曾經(jīng)成就我們事業(yè)的精神力量，將折射出我們漫長而輝煌的征程。

張思德，一個(gè)說得少做得多的人，用他的樸素和純潔說服了周圍的人，60多年后，讓我們?cè)阢y幕下肅然起敬。真正的崇高，不會(huì)因歲月的流逝而被沖淡。真正的善與美，只會(huì)因樸素的質(zhì)地更生光輝。

看著這個(gè)平凡的身影，我感到一種永恒：偉大來自平凡，平凡造就偉大。而將兩者緊緊相連、融為一體的，正是那五個(gè)字——為人民服務(wù)。

張思德短短的29年人生和延安艱辛的13年，就是這五個(gè)字的生動(dòng)詮釋。

今天，時(shí)代發(fā)生了很大變化。在現(xiàn)實(shí)中，雖然“全心全意為人民服務(wù)”這個(gè)詞經(jīng)常被我們提起，但真正的內(nèi)涵卻早已模糊。不知不覺中，幾乎成了一種口號(hào)或口號(hào)。人為什么活著，人怎樣活著才有意義?

這些問題隨時(shí)都會(huì)在我們?nèi)松哪硞€(gè)時(shí)刻冒出來。在競爭如此激烈的社會(huì)里，人和人的關(guān)系應(yīng)該是一個(gè)什么狀態(tài)?我們爭取個(gè)人利益的時(shí)候，在搶奪屬于自己的位置和資源的時(shí)候，基本的人生態(tài)度是什么?

有人說，在很多情況下，電影不是對(duì)現(xiàn)存事物的重復(fù)，而是對(duì)我們社會(huì)許多缺失事物的重建。電影《張思德》就是對(duì)這種精神的重建。張思德用實(shí)際行動(dòng)給現(xiàn)代人上了一課。我不敢說一部電影能一下子找到丟失的東西，但至少能提醒我們開始尋找丟失的東西并向往它。

當(dāng)今時(shí)代，人心浮躁，物欲橫流，拜金主義盛行，人際關(guān)系冷漠，權(quán)力至上，競爭激烈，還有多少人甘于只是一棵"清涼山上的草"?在這些人眼中，只有美麗嬌艷的花朵才是引人注目，令人向往的，他們一心一意渴求做驚天動(dòng)地的大事，希望得到領(lǐng)導(dǎo)的垂青，眾人的艷羨，他們重視的只是結(jié)果，而忽略過程，當(dāng)接手一件事情時(shí)不能腳踏實(shí)地地去把它干好，而只是想謀些好處或表現(xiàn)自己。太多的現(xiàn)代人迷失了自我，長期以來忽視了草的顏色是生活中最簡單的顏色。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛……張思德是為人民的利益而死的，他的死是比泰山還要重的”——毛澤東。電影《張思德》既沒有戰(zhàn)火硝煙，更沒有豪言壯語，也沒有曲折的情節(jié)。

一部黑白電影的故事慢慢地闖入我的心里。張思德做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是“風(fēng)風(fēng)火火”跑步完成。汽車的輪胎壞了，他就推著輪胎前進(jìn)。

鞋子壞了，他就光著腳走路。夜幕降臨，在黃土高原上持槍奔跑的張思德，敢于從安塞敢往延安參加內(nèi)務(wù)班的合唱表演。唱歌時(shí)，舞臺(tái)一側(cè)的燈泡壞了，于是他跑去當(dāng)梯子，幫同志們換燈泡。

回到宿舍，其他人睡在炕上，他卻跑到廚房幫老廚師磨豆?jié){。炊事員推開他，他憨笑著坐到門口編起草鞋。球場上，籃球讓戰(zhàn)友扔下山坡，張思德?lián)屩プ?，追到半路碰見老鄉(xiāng)的豬跑了，他又老遠(yuǎn)去追豬……張思德就是這樣一個(gè)處處為別人著想的普通人。

張思德致死都不忘戰(zhàn)友。

他奮力的將戰(zhàn)友推出即將要倒塌的煤洞，自己卻被活埋了。死時(shí)，他才29歲。看完這部電影后我百感交集。雖然張思德并不是什么出眾的人，但它卻是偉大的普通人!

我們應(yīng)該能做他所做得，但真的嗎？你能保證你做得好嗎？張思德一輩子無私地為人民服務(wù)，干得很好！

為什么老天爺要讓這么一個(gè)好人那么早的離去呢?我不懂。但他永遠(yuǎn)活在我的心中!

昨晚**了電影《張思德》，影片描寫的是抗日戰(zhàn)爭后期，延安正處在熱火朝天的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中，毛澤東的勤務(wù)兵張思德為人憨厚樸實(shí)，工作任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人的得失，一心一意為著革命的利益和解放全中國的偉大事業(yè)而默默地奉獻(xiàn)。為了解決冬天取暖的問題，1944年，他帶領(lǐng)一批人到安塞縣燒炭。在一次燒炭中炭窯突然崩塌，張思德不幸犧牲。

毛澤東主席在他的追悼會(huì)上深情地說：“我們的隊(duì)伍里到處是這樣的人，普通、平常、象清涼山上的草一樣，我們不注意到他們，往往也聽不到他們的聲音，可正是這些人支撐著了我們的整個(gè)事業(yè)。毛主席的這篇講話，發(fā)表時(shí)以《為人民服務(wù)》為題。

這篇文章也成為共產(chǎn)黨人的行為準(zhǔn)則和毛澤東思想的具體體現(xiàn)。

他的每一件事都是平凡的小事，但都蘊(yùn)涵著偉大的事跡，因?yàn)樗粫?huì)說“為人民服務(wù)”。一個(gè)普通的士兵，一個(gè)普通的崗位，一個(gè)艱苦的一天。出頭露面時(shí)的他顯得那么笨拙，功名職位前他那樣淡薄。

別人看不見的角落是他的眼底，最普通的人和事都悄悄地放進(jìn)了他的心里。純凈而不膚淺，憨厚帶著忠誠。木訥寡言的他一旦開口，讓人難以忘記：

“不管干啥子工作，都想著前線就在腳底下?！薄坝膊怀梢粔K鐵，想當(dāng)馬掌還當(dāng)不上哩!”別人不愿干得活，他干得有滋有味;最不起眼的工作，他也求盡善盡美。

他就是——張思德1944年9月5日，為了多出炭，張思德在完成自己任務(wù)的同時(shí)，又與戰(zhàn)友小白一起開挖了一孔新窯。中午，由于松軟的土壤和雨水的滲入，即將開挖的山洞突然坍塌。危難時(shí)刻，張思德奮力把身邊的戰(zhàn)友小白推出窯外，自己卻被壓在窯內(nèi)，不幸犧牲。

張思德觀后感 篇8

當(dāng)我看完《張思德》這部影片，我由衷地敬佩張思德。他，憨厚純樸，默默無聞。通過這部電影，我認(rèn)識(shí)了活生生、有血有肉的張思德。

平凡的人，平凡的故事，平凡的語言，然而，正是這種平凡造就了偉大。

張思德1933年參加革命，經(jīng)歷了長征，走過三次草地，無論是在通信連還是在警衛(wèi)連、燒炭隊(duì)，他都任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成任務(wù)準(zhǔn)確無誤，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心一意為著解放全中國的偉大事業(yè)默默地奉獻(xiàn)。生命歷程中，他很普通很平常，但他純凈而不膚淺，憨厚忠誠。寡言的他一旦開口，讓人再難忘記：

“不管干啥子工作，都想著前線就在腳底下?！薄坝膊怀梢粔K鐵，想當(dāng)馬掌還當(dāng)不上哩！”“走進(jìn)革命隊(duì)伍是為了吃飽肚子，吃飽肚子長了覺悟，就該讓更多的人吃飽肚子……”。

毛澤東評(píng)價(jià)他“有思想，有道德，就是缺張嘴。”

張思德同志是一名普通的黨員，一名普通的戰(zhàn)士，做的是很平常的事，然而，正是他的平凡才表現(xiàn)出他的偉大，他的樸實(shí)才閃現(xiàn)出他的崇高，他的普通才突顯出為人民服務(wù)的本色。別人不愿干的活，他干得有滋有味；最不起眼的工作，他也求盡善盡美。艱苦的日子，平凡的崗位，出頭露面時(shí)他那么笨拙，功名職位前卻那樣淡泊。

別人看不見的角落是他的眼底；最普通的人和事都悄悄地裝在他的心里。從不聲不響的舉止和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情中，我們看到了一顆高尚的靈魂。張思德的可貴之處就是在平凡的生活工作中做著不平凡的貢獻(xiàn)，在他犧牲后回想起來才能用“偉大”來形容他的一生。

張思德同志具有很強(qiáng)的黨性，這體現(xiàn)在他的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念上。他出身貧寒，對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)人民軍隊(duì)有著深厚的感情。他沒有豪言壯語，他做的比說的多。

他參加革命只是為了滿足自己。在接受了黨的教育之后，讓所有人都有飯吃成了他的理想。

毛主席說過：“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要的?！薄耙?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批評(píng)指出。

不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對(duì)，我們就改正。你說的對(duì)人民有好處，我們會(huì)照你說的做。

”我們是新時(shí)期的先鋒戰(zhàn)士，我們不會(huì)冒著槍林彈雨在戰(zhàn)場上和敵人拼殺，但是我們也應(yīng)該關(guān)心身邊身邊的每一位。我們的職責(zé)是全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)，服務(wù)社會(huì)，做一名合格的黨員，堅(jiān)定理想信念，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

看了《張思德》之后，我感觸很深。張思德多年來仍然是一名普通軍人，但他從不關(guān)心自己的地位，以能夠?yàn)辄h工作為榮，全心全意為人民服務(wù)，這正是一名普通黨員的思想境界。張思德用自己的行動(dòng)詮釋了黨為人民服務(wù)的宗旨。

用他的生命譜寫了一曲為人民服務(wù)的詩歌。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張思德，學(xué)習(xí)他無論做什么、在什么崗位，都能認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)較個(gè)人得失、默默奉獻(xiàn)的精神，任何時(shí)候都要牢記自己的使命，為黨的事業(yè)奮斗終身，看淡名利，不計(jì)較得失。

放飛觀后感

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了放飛觀后感，歡迎你閱讀與收藏。

放飛觀后感【篇1】

每個(gè)人都有夢想，我也有，但自從讀了《放飛夢想》之后，使我更明確的知道夢想的重要性。

夢想是一個(gè)比星空更美，比銀河更廣闊的詞。夢想是非常重要的。沒有夢想的人生是灰暗的，也是沒有意義的，有了夢想，那生活才有色彩，沒有夢想的人生是乏味的，只有在實(shí)現(xiàn)夢想的途中，不斷的戰(zhàn)斗，不放棄，不斷地向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。一輩子沒有夢想，一天到晚工作、學(xué)習(xí)、生活，都沒有目標(biāo)，那是非常失敗的人生，只有確立一個(gè)夢想，并為之不斷的奮斗，最終實(shí)現(xiàn)它，那樣的人生才是成功的。有夢想，才有一個(gè)好的人生，夢想是支撐美好人生的基礎(chǔ)。如果心里有夢想，但不去努力和奮斗，那夢想終究是夢與想，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。有了方向和目標(biāo)才能完美的走過這段路程。人生的道路上沒有一成不敗的，即便再光明的大道，也會(huì)有凹凸不平，即便再完美的人生，也會(huì)有挫折。夢想也是一樣的，夢想的路上沒有一帆風(fēng)順，要經(jīng)得起風(fēng)雨，才能成功。我的夢想就是長大了成為一名人民教師。所以我要好好努力學(xué)習(xí)，積累更多的文化知識(shí)，要有好的心態(tài)，多和別人溝通，把知識(shí)傳授給更多的人。

有夢想的人是幸福的，有夢想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡！愿每個(gè)人都擁有一個(gè)純真的夢想！

放飛觀后感【篇2】

每個(gè)人都有愿望，我也有，但自從讀了《放飛愿望》之后，使我更清晰的知道愿望的重要性。

“愿望”是一個(gè)比星空更美，比銀河更寬廣的詞。愿望是十分重要的。沒有愿望的人生是暗淡的，也是沒有意義的，有了愿望，那日子才有顏色，沒有愿望的人生是庸俗的，只要在完成愿望的途中，不斷的戰(zhàn)役，不拋棄，不斷地向著一個(gè)方針行進(jìn)。一輩子沒有愿望，一天到晚作業(yè)、學(xué)習(xí)、日子，都沒有方針，那是十分失利的人生，只要建立一個(gè)愿望，并為之不斷的斗爭，終究完成它，那樣的人生才是成功的。有愿望，才有一個(gè)好的人生，愿望是支撐夸姣人生的根底。假如心里有愿望，但不去盡力和斗爭，那愿望終究是夢與想，不會(huì)成為實(shí)際。有了方向和方針才干完美的走過這段旅程。人生的道路上沒有一成不敗的，即使再光亮的大路，也會(huì)有高低不平，即使再完美的人生，也會(huì)有波折。愿望也是相同的，愿望的路上沒有一往無前，要經(jīng)得起風(fēng)雨，才干成功。我的愿望便是長大了成為一名人民教師。所以我要好好盡力學(xué)習(xí)，堆集更多的文化常識(shí)，要有好的心態(tài)，多和他人交流，把常識(shí)傳授給更多的人。

有愿望的人是美好的，“有愿望誰都了不得，有勇氣就會(huì)有奇觀！”愿每個(gè)人都具有一個(gè)純真的愿望！

放飛觀后感【篇3】

范文一一個(gè)人的人生就像是一條長長的道路，有坎坷，有平坦;成長過程中并不會(huì)一帆風(fēng)順有時(shí)會(huì)跌倒，有不會(huì)磕磕絆絆，但總繼續(xù)前進(jìn)，只有理想才能夠讓自己充滿期望繼續(xù)勇敢地向前……

理想是一朵嬌艷的花朵，需要我們用心去呵護(hù)。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)完美的理想，一個(gè)理想的自我。我從小就有一個(gè)理想，希望自己長得后能考入普林斯頓，去哪個(gè)美麗動(dòng)人的大學(xué)，和英語結(jié)伴，一起讀書，俗話說：

“有志者，事竟成”我真想變成句中的有志者，通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，讓嬌嫩的“理想之花”璀璨綻放!讓自己的生命充滿意義!

如果一個(gè)人沒有遠(yuǎn)大的理想，它就如同來到了一片無邊無際的金色沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無法前進(jìn);如果一個(gè)人沒有了理想，只能過著平凡無用的生活，不會(huì)再有一個(gè)全新的開始!

我想讓理想變成一只栩栩如生的大鳥，讓她在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔;我想讓理想變成一盞明亮的燈，從此照亮我的人生!有了理想我變得更加富有了!

理想是一塊耀眼的石頭；理想是用更多的錢買不回來的鉆石；理想是

有句話是說得好“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”飛吧，理想，你的起飛時(shí)輝煌的，你的起飛時(shí)美麗的，加油!我要和你——理想一起拼搏!

范文二理想是一朵嬌艷的花朵，需要我們用心去呵護(hù)。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)完美的理想，一個(gè)理想的自我。我從小就有一個(gè)理想，希望自己長得后能考入普林斯頓，去哪個(gè)美麗動(dòng)人的大學(xué)，和英語結(jié)伴，一起讀書，俗話說：

“有志者，事竟成”我真想變成句中的有志者，通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，讓嬌嫩的“理想之花”璀璨綻放!讓自己的生命充滿意義!讓自己變得如此堅(jiān)強(qiáng)!

如果一個(gè)人沒有遠(yuǎn)大的理想，它就如同來到了一片無邊無際的沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無法前進(jìn);如果一個(gè)人沒有了理想，那么他只能過著平凡無庸的生活，不會(huì)再有一個(gè)全新的開始!

放飛觀后感【篇4】

要說留給我印象最深的書，《吶喊》當(dāng)居首位。它帶給了我很多，讓我受益匪淺。它不是一部普通的作品，它是封建社會(huì)的病歷；他所描述的不僅是社會(huì)事件，更是封建社會(huì)腐朽制度的寫照！

不論是《孔乙己》中的主角；《藥》中的華老栓；《明天》中的單四嫂子；還是《阿q正傳》中的阿q，都躍然紙上。

魯迅先生是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)精神脊柱，他棄醫(yī)從文，在《吶喊》中用哀其不幸，怒其不爭八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國人民。這八個(gè)字深深地包含著對(duì)中國人民的悲憫。

我曾經(jīng)記得，見過人們所說的豆腐西施；那個(gè)一望無際的碧綠的西瓜地上，帶銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到作者時(shí)歡喜而又凄涼的神情，點(diǎn)頭哈腰的。它反映了當(dāng)時(shí)人民在封建勢力壓迫和打擊下的情況。

而在《吶喊》這本書中，我最喜歡的就是《阿q正傳》了。《阿q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此出名，是因?yàn)樗鼤鴮懥宋覀內(nèi)嗣竦默F(xiàn)代靈魂。

阿q的性格極其復(fù)雜：他簡單而愚蠢，他被剝削和其復(fù)，但他不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他對(duì)權(quán)貴有本能的不滿。阿q由于受剝削受壓迫而要求革命，又因?yàn)槭苡夼芏竞Χ浜?，最終還是落得個(gè)被**致死的下場。

阿q其實(shí)只是舊中國的一個(gè)貧苦農(nóng)民。當(dāng)時(shí)阿q連趙姓都沒有。他是個(gè)短期工，窮得只有一條脫不掉的褲子。

他是個(gè)軟弱的人。他被人欺負(fù)，卻不得不欺負(fù)弱小的小德；當(dāng)他被打時(shí)，他常常用兒子打老子的話安慰自己，在精神上贏得勝利，從而原諒自己，欺騙自己。雖然阿q的精神勝利法最終還是無濟(jì)于事，被迫面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，但是，在精神上寬慰自己，鼓勵(lì)自己，何嘗不是一件好事呢？這可以讓他的心更強(qiáng)大，但阿q安慰自己，自己太多了，最后演變成了自欺欺人。

而在我的生活中，當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，我會(huì)積極面對(duì)，而不是逃避現(xiàn)實(shí)，該來的總會(huì)來的，一直沉浸在自己的夢里面，最后被迫面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只會(huì)更加痛苦難耐。就像那一次，我的考試成績很不理想，但不理想又能怎么樣呢，成績是自己考出來的，總該面對(duì)的。想想：

人生的旅途中總會(huì)遇到挫折，太完美的人生總是不現(xiàn)實(shí)的，何況挫折可以自己經(jīng)歷，何樂而不為呢？

就是這樣一個(gè)故事，讓我了解了很多，成長了很多。這本《吶喊》注定從來都是孤善，我們?cè)谄渲姓覍は⑾⑾嚓P(guān)，仍未足夠冷卻的時(shí)代，又向往著從罅隙中覓得我們知道，卻又不知道的傳統(tǒng)的橋接。在對(duì)于傳統(tǒng)的有限接續(xù)中，我們每次停下來回頭，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有響亮，但卻孤單的吶喊聲投諸前方。

然而，前方，仍未知曉。

放飛觀后感【篇5】

這個(gè)學(xué)期，我讀了《放飛夢想》這本書，它使我知道了從古到今一代又一代中華兒女為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和祖國的夢想而努力奮斗的感人事跡，使我感悟到什么才是真正的夢想，體會(huì)到了夢想的價(jià)值，從中受到很大的啟發(fā)和教育。

這本書中共有五個(gè)單元，分別從夢想引領(lǐng)事業(yè)，夢想定向人生，夢想改變生活，奮斗成就夢想，堅(jiān)守放飛夢想這五個(gè)方面講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)、感人的故事。故事中寫明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍因?yàn)橛小熬人婪鰝?，解除病人痛苦”的夢想，才完成了醫(yī)藥學(xué)名著《本草綱目》，袁隆平因?yàn)橛小跋毟F與饑餓”的夢想，才培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻……其中“夢想讓癱瘓的生命重新站立”和“夢想從學(xué)***”最讓我震撼和感動(dòng)。

書中寫趙仁偉是家里唯一考上大學(xué)的農(nóng)村孩子，然而在他21歲這年發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，為了把豆角曬干交學(xué)費(fèi)，從房頂上摔下來摔傷了頸椎導(dǎo)致高位截癱，除了頭和脖子能動(dòng)外，身體其他部位毫無知覺。在朋友、同學(xué)和家人的幫助下，他開始使用電腦，他用嘴咬著一根筷子來敲鍵盤打字，他每天練，嘴唇被磨破他都不停，堅(jiān)持練習(xí)，最后開始嘗試寫，他發(fā)表的累計(jì)有200多萬字，這樣的發(fā)稿量對(duì)普通人已很難得，更何況是用嘴咬筷子敲擊鍵盤的趙仁偉，其中的艱辛付出，無法用言語表達(dá)。

趙仁偉用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了，無論環(huán)境有多差，無論自身有多少缺陷，努力，奮斗，不放棄就能找到一條適合自己的路，他通過自身的努力，堅(jiān)持為夢想而奮斗，讓自己癱瘓的生命重新站立起來。趙仁偉的事跡深深**撼了我的心靈。頭部和頸部癱瘓的人只能活動(dòng)。他用難以想象的力量和毅力為自己的夢想奮斗。我們這些四肢健全的人又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

我深知，一個(gè)人能否成功，不在于文章的質(zhì)量，而在于追求夢想的精神。書中寫馬鵬飛五歲時(shí)就成了家里的頂梁柱，他既要照顧生了重病且雙目失明的奶奶，又要料理家里的生活，還要好好學(xué)習(xí)，雖然做家務(wù)占據(jù)了他的很多時(shí)間，但他卻從不放松學(xué)習(xí)，即使生病不能到校上，好學(xué)、上進(jìn)的馬鵬飛每天自己堅(jiān)持在家里依照學(xué)校程表安排按時(shí)學(xué)習(xí)。

病好后，他利用間休息時(shí)間主動(dòng)向老師請(qǐng)教。經(jīng)過不懈努力，在當(dāng)月的月考中，馬鵬飛名列前茅，得到了老師們的一致好評(píng)和學(xué)生們的欽佩。雖然生活艱難，但物質(zhì)的匱乏并沒有改變他的精神世界。

他想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，考上最好的大學(xué)，讓奶奶過上幸福的生活，回報(bào)那些幫助過他的人，他一直在不懈地奮斗。與馬鵬飛相比，我感到很慚愧。我們被寵壞的孩子，在父母的呵護(hù)下，吃好穿好，從來沒有為家人分享過什么，卻常常抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)累，玩少。

然而，與馬鵬飛的處境相比，我們又多幸福，我們的夢想是什么？我們又為自己的夢想付出過多少努力呢？我們應(yīng)該以馬鵬飛為例學(xué)習(xí)。從小就要努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，勇敢面對(duì)生活中的困難，為夢想奮斗，為社會(huì)做一個(gè)有用的人。

夢想是指引我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)的指路明燈，是我們勇往直前的力量源泉。通過閱讀《放飛夢想》這本書，我懂得了夢想源于平凡的生活，夢想要靠自己不懈地努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)。我們是祖國的未來，民族的希望。

像書中的偉人一樣，我們應(yīng)該從小樹立偉大的夢想，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗。長大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！

放飛觀后感【篇6】

“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示?！边@是我在閱讀《你在為誰工作》一書中最觸動(dòng)我心靈的語言。是的，除了工作，沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。我在心里默默地問自己，我在為誰工作？我工作為了什么？在這本書中，我找到了答案，同時(shí)我也真正認(rèn)識(shí)到工作的真諦――我在為自己工作！我們要在工作中實(shí)現(xiàn)自己的夢想，讓自己的人生因工作而精彩。

一個(gè)叫阿迪達(dá)斯的男孩，攜帶著它的“沒有不可能”的著名理念，成功戰(zhàn)勝了耐克和中國本土知名體育品牌――李寧，成為北京奧運(yùn)會(huì)合作伙伴中唯一的一家體育用品企業(yè)，繼續(xù)演繹著它的奧運(yùn)DNA的神話。他被當(dāng)初一個(gè)“做一雙可以盡你所能奔跑的好鞋”的夢想支撐著而忘我地工作。走了這么遠(yuǎn)，這一切似乎都是為了告訴我們――只有工作才有可能實(shí)現(xiàn)夢想，才可以讓一切成為可能！

一個(gè)長相難看、沉默寡言，讓一家人擔(dān)憂、誰也不看好的葛優(yōu)，成為了我國當(dāng)今最具實(shí)力和個(gè)性的男演員之一。這就是奇跡，人生的奇跡，誰的命運(yùn)都不是事先注定了的，能否改變?nèi)谀阕约?。而努力、?jiān)持、用心、勤奮地工作，是這個(gè)過程中必備的因素。

我們說，花兒無法選擇自己的美麗，卻盡情地開放；鳥兒無法選擇自己的'翅膀，卻盡情地翱翔；我們也無法選擇自己的出生，無法改變自己的過去，然而我們永遠(yuǎn)不能同命運(yùn)說放棄，與理想說再見。天生我材必有用，只要相信自己是金子總會(huì)發(fā)光，你一定會(huì)擁有風(fēng)雨后的陽光。

當(dāng)邰麗華七彩的世界被無聲籠罩，當(dāng)她再也無法用聲音去感知世界的美妙，去聆聽父母的關(guān)愛，去傳遞內(nèi)心的情感，哪里有人會(huì)想到她會(huì)有丑小鴨變白天鵝的一天，哪里想到她能在愛琴海邁向世界舞動(dòng)中國的風(fēng)采。是什么支撐她從生命的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰？是什么引領(lǐng)她從一個(gè)生命的弱者成長為一個(gè)生命的強(qiáng)者？是她忠實(shí)于自己的夢想并為此而努力地工作！她明白，只要自己肯堅(jiān)持，就不會(huì)沉淪，就不會(huì)失敗，就終會(huì)有成功的那一天。無數(shù)個(gè)日夜，她在汗水中度過，在歧視中走過，在疼痛中熬過。最終，她終于見到了風(fēng)雨后的彩虹，終于讓自己的微笑自信地在人生舞臺(tái)上綻放。

認(rèn)真工作才是真正的聰明！無論你做什么工作，無論你面對(duì)的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，你都應(yīng)該認(rèn)真工作，不要非得有人監(jiān)督才能認(rèn)真工作！你只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你的頭上！相反，你在工作中投機(jī)取巧或許讓你獲得一時(shí)的便利，但卻在心靈中埋下隱患，從長遠(yuǎn)來看，有百害而無一利！我想我們真是笨極了，每天面對(duì)許多有用的教育教學(xué)文章只是隨便翻看，從不細(xì)細(xì)研讀；踏點(diǎn)上班，到點(diǎn)吃飯的日子日復(fù)一日！我們不能再這樣下去，我們要和這樣日子說拜拜，我們要做聰明人，加入認(rèn)真工作的行列！從小事做起，從我做起，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，認(rèn)真過好每一天！

作為新時(shí)代的人民教師，一定要站在學(xué)生的立場，為他們的終身發(fā)展考慮，認(rèn)真工作，創(chuàng)新工作，為每一個(gè)孩子插上夢想的翅膀，注入自信的陽光。

讓我們的人生在工作中散發(fā)光芒，讓我們的夢想在奮斗中張開翅膀！

放飛觀后感【篇7】

這個(gè)學(xué)期，我讀了“讓我們夢想”這本書，這讓我從下一代中國孩子的古代一代就知道，實(shí)現(xiàn)他們的夢想和祖國的夢想和行動(dòng)的努力，所以我意識(shí)到真正的夢想，實(shí)現(xiàn)了夢想的價(jià)值，從中得到了極大的靈感和教育。

這本書有五個(gè)單元。他們分別是夢想領(lǐng)導(dǎo)生涯、夢想人生、夢想人生、夢想奮斗成就、堅(jiān)持飛翔五個(gè)方面，一個(gè)真實(shí)感人的故事夢想。李世珍一代醫(yī)生的故事由于拯救了死亡，為了解除病人的痛苦夢想，只有完成著名的藥物“藥物綱要”，袁龍平因?yàn)橄毨Ш宛囸I夢想，才培養(yǎng)出高品質(zhì)和高產(chǎn)雜交稻... ...

夢想癱瘓的生活又站了起來，夢想從一開始就學(xué)會(huì)了搖晃和撫摸我。

書中寫道，趙仁偉是唯一一家入學(xué)的大學(xué)農(nóng)村孩子，但在他21歲的時(shí)候發(fā)生在今年逆轉(zhuǎn)，為了曬太陽來支付學(xué)費(fèi)，從屋頂?shù)粝聛淼淖訉m頸脊柱引起的高截癱，頸活動(dòng)，其他部位的身體沒有意識(shí)。在朋友，同學(xué)和家庭在他的幫助下，他開始使用電腦，他用筷子咬了一口筷子敲敲鍵盤輸入，他每天練習(xí)，他的嘴唇被他穿著，堅(jiān)持練習(xí)，最后開始嘗試寫文章，他發(fā)表文章累積超過2億字，所以發(fā)表在普通百姓上的數(shù)量已經(jīng)非常罕見了，更不用說嘴里咬筷子敲鍵盤趙仁偉，這很難付，不能用字來表達(dá)。

趙仁偉證明了自己的實(shí)際行動(dòng)，無論環(huán)境多么惡劣，無論有多少缺陷，辛勤工作，奮斗，不要放棄，可以為自己找到一條路，通過自己的努力，堅(jiān)持夢想和斗爭使自己的癱瘓生活再次站起來。趙仁偉的故事深深**撼了我。頭頸部活動(dòng)只能是高度癱瘓的人。普通人無法想象夢想和奮斗的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。我們這些有什體聲音的人有什么理由不去學(xué)習(xí)嗎？

我深深地意識(shí)到，一個(gè)人不成功不是好是壞，而是不奮斗的夢想精神。這本書寫成馬鵬飛五歲的時(shí)候，當(dāng)他成為家庭的支柱，他應(yīng)該照顧一個(gè)嚴(yán)重的疾病和盲人和祖母，而且在家里做飯但也要學(xué)習(xí)，雖然做家務(wù)占用他很多時(shí)間，但他從來不放松學(xué)習(xí)，即使病人不能上學(xué)，學(xué)習(xí)，進(jìn)步馬鵬飛每天在家里按照學(xué)校日程表學(xué)習(xí)。病后，他用休息時(shí)間主動(dòng)問老師。

通過不懈的努力，在每個(gè)月的考試中，馬鵬飛是最好的，和老師對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)和欣賞是一樣的。雖然生活艱難，但物質(zhì)的匱乏并沒有改變他的精神世界。他想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，考上最好的大學(xué)，讓我奶奶過上幸福的生活，獎(jiǎng)勵(lì)那些幫助他的人好，他一直不懈奮斗。

和馬鵬飛相比，我覺得很害羞。我們是這些被寵壞的孩子，照顧父母，吃穿不分，從不為家人分擔(dān)，卻經(jīng)常抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)累，玩少。

然而，與馬鵬飛的處境相比，我們有多幸福？我們的夢想是什么？我們?yōu)槲覀兊膲粝敫冻隽硕嗌倥?？我們要以馬鵬飛為榜樣，從小學(xué)習(xí)，尊敬父母，勇敢面對(duì)生活中的困難，為夢想奮斗，為社會(huì)做一個(gè)有用的人。

夢想是在黑暗中指引我們的光，是指引我們走向勇氣之源的力量。通過閱讀飛行這本書的夢想，我從普通生活中理解夢想，夢想依靠自己的不懈努力和奮斗實(shí)現(xiàn)。我們是祖國的未來，是國家的希望。

我們要喜歡這本書中的偉人，從小樹立偉大的夢想，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢想，努力工作。

放飛觀后感【篇8】

每個(gè)人都有自己的夢想。夢是帆，借著風(fēng)我們前進(jìn)；夢是指路牌，為我們指明前方的路；夢是一縷溫暖的陽光，給我們無窮的力量。

讀了《放飛中國夢》這本書，書中那一個(gè)個(gè)追夢英雄的故事深深地打動(dòng)了我：“航天英雄”楊利偉是國載人航天的第一人，在他成功的背后，他付出了許多不為人知的艱辛；“中國好少年”苗族女孩龍花，為了照顧病重的母親和年幼的弟妹，她無奈地選擇了放棄學(xué)業(yè)，但她始終堅(jiān)持自己的夢想；“抗震英雄”馬健，在汶川**后，他不顧自身的安危，用雙手救出了同學(xué)，他用自己的英勇和無私讓世界看到了中國的希望......

我也有許多美麗的夢想。

我想成為一名鋼琴老師。我想給我的學(xué)生帶來美妙的聲音，讓他們?cè)诼曇糁姓业娇鞓?，讓他們享受彈鋼琴的樂趣?/p>

我想成為一名作家，寫許多美麗的童話，讓孩子們?cè)谕捠澜缋锟鞓烦砷L。

我想成為一名畫家。我想用五顏六色的畫筆描繪最美麗的日落，描繪我國壯麗的山川，描繪人民豐富多彩的生活。

我想當(dāng)一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種“語言交換器”，讓人類與動(dòng)物快樂地交流，成為好朋友。

我想當(dāng)一名醫(yī)生，研制出抗癌靈藥，為病人解除病痛與折磨，讓每個(gè)人都能健健康康康、快快樂樂地生活。

有夢想，我們才能成長；有夢想，我們才能有未來；有夢想，我們的祖先才能更強(qiáng)大；有夢想，我們的世界才能更美麗！來吧，讓我們放飛我們的夢想，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢想！

放飛觀后感【篇9】

作文課上，老師讓大家寫《我的媽媽》，批改作業(yè)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子卻寫成了《我的爸爸》，這是為什么呢?他是班上有名的搗蛋鬼，難道又是在故意搗蛋?

這是電影《放飛夢想》里的一個(gè)情景，這孩子名叫張小飛，他根本沒媽媽，他確實(shí)不知道該怎么寫。張小飛生下來就被自己的父母丟棄了，被一個(gè)好心人撿了回來，從此有了愛他疼他的爸爸，但母愛的缺失和沒有耐心的班主任讓他成為了一名調(diào)皮搗蛋的孩子。其實(shí)，孩子很聰明，他心里有一個(gè)夢想，那就是找到一個(gè)愛他、愛他的媽媽。

爸爸告訴他：“媽媽在很遠(yuǎn)的地方，要坐飛機(jī)一直飛，飛機(jī)不落地才能找到媽媽?！庇谑撬矚g上了飛機(jī)，不停地折紙飛機(jī)，并把紙飛機(jī)高高掛在天花板上不讓它落地，后來還自己做遙控飛機(jī)、做航天模型。

在父親、老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，我通過不懈的努力終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

這個(gè)故事再次喚起了我對(duì)兒童成長環(huán)境的思考。家庭和學(xué)校教育對(duì)兒童的成長起著關(guān)鍵作用。每個(gè)孩子都能接受良好的教育是幸運(yùn)的嗎？

“塞翁失馬，焉知非福?”張小飛是個(gè)不幸的孩子，生下來就遇到不負(fù)責(zé)任的父母，無情的拋棄了自己的親生骨肉。張小飛又是個(gè)幸運(yùn)兒。好心人張?zhí)}卜把他抱起來，給了他一個(gè)家。他把所有積蓄都花在治病上了，熱心的王奶奶也幫忙照顧他。

但又因?yàn)樗拇嬖?，爸爸一直找不到?duì)象，他也一直找不到“媽媽”，他多么渴望有一個(gè)“媽媽”，多少次在夢中和爸爸一起坐著飛機(jī)找媽媽。一個(gè)完整的家庭應(yīng)該有一個(gè)父親，一個(gè)母親何一個(gè)孩子。任何一方的缺席都會(huì)給這個(gè)家庭帶來遺憾。所以我們擁有的，且行且珍惜，沒有的，要努力爭取自己的幸福。

父母要做合格的父母，引導(dǎo)孩子成長。孩子身在福中要知福，心懷感恩，要有夢想，并為自己的夢想努力奮斗。

張小飛本質(zhì)上不是個(gè)壞孩子，但在趙導(dǎo)演眼中他是什么樣的人呢？淘氣，淘氣，特別惡作劇，泥巴幫不上墻。在學(xué)校中，也不乏這樣沒有耐心的教師，動(dòng)不動(dòng)就寫檢查、停課、請(qǐng)家長，這樣簡單粗暴的教育方式也確實(shí)毀了不少孩子。

我們常把班主任叫做“班媽媽”，一位合格的班主任，不但要懂得如何教書，更要學(xué)會(huì)怎樣育人，就像媽媽一樣用自己的真心、真情去關(guān)心教育孩子們。田老師正是這樣做的。

故事的結(jié)局令人滿意。我希望世界上所有的孩子都能有一個(gè)幸福的家庭，享受良好的學(xué)校教育，放開夢想。

放飛觀后感【篇10】

我用半天的時(shí)間讀完了《放飛夢想》這本書。輕輕地把書合上，此時(shí)此刻我的心里感慨萬千。

這本書里介紹了一些歷史偉人為實(shí)現(xiàn)自己的夢想，克服無數(shù)困難，耗盡了畢生的心血；還有一些英雄豪杰為實(shí)現(xiàn)自己的夢想，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

人們的夢想是多樣的，但不同的夢想也包含著同樣的特征，會(huì)指向同一個(gè)方向，最終形成一個(gè)社會(huì)夢想。夢是壯麗的江海，激情奔放；夢是裹著的泥土，結(jié)著果實(shí)，夢是晶瑩的雪蓮，端莊高貴；夢是柔軟的白云，飄揚(yáng)飛翔；夢是璀璨的星空，陪伴我前行。堅(jiān)定信念，放飛夢想，你就主宰了自己的世界。

明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍懷抱濟(jì)世救人、遍嘗百草識(shí)真藥的宏大志向，走遍千山萬水，克服艱難險(xiǎn)阻，采藥畫圖，才得以完成醫(yī)藥學(xué)巨著《本草綱目》。

童第周是我國著名的生物學(xué)家，也是世界著名的科學(xué)家。他為實(shí)現(xiàn)自己的夢想作出了不懈的努力。他在持續(xù)的奮發(fā)圖強(qiáng)中，從一名基礎(chǔ)很差的中學(xué)生成長為著名的科學(xué)家。

趙仁偉出生在河南省三門峽市一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭。為了實(shí)現(xiàn)發(fā)表文章的夢想，這位只有頭和脖子活動(dòng)的高位截癱青年練習(xí)在鍵盤上打字，并試圖寫文章?？朔N種困難后，他終于發(fā)表了一篇200萬字的文章。

普通人無法想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，讓我懂得了生命的不屈不撓和頑強(qiáng)，讓我看到了為夢想而戰(zhàn)的力量。

飛機(jī)研發(fā)基地首席執(zhí)行官羅陽一直在為自己的航空?qǐng)?bào)國夢想而奮斗。前20年研發(fā)設(shè)計(jì)飛機(jī)。后10年制造飛機(jī)，羅陽短短51年的人生履行中，有30年都和祖國的國防事業(yè)聯(lián)系在一起。

這種精神、這種信念，令人黯然淚下。我們知道，在偉大的中國夢中，羅陽一定有一席之地。因?yàn)樗米约旱纳衅鹆酥袊侥傅某岚颉?/p>

xx年，羅陽被評(píng)為“感動(dòng)中國人物”。羅陽就這樣為了祖國的國防事業(yè)，獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。

因此，只有擁有夢想，才能放飛希望，才能有所追求，讓夢想與你同行。

擁有夢想，就擁有了成功的一半。夢想是進(jìn)步的動(dòng)力。夢想會(huì)激勵(lì)一個(gè)人的斗志，使一個(gè)人下定決心，永不屈不撓的精神克服任何困難，永不言敗。我們正處在學(xué)***的年華，無論經(jīng)歷怎樣的艱難，都不要丟掉夢想。

只有放飛夢想，人生永遠(yuǎn)充滿熱情和希望。

小兵張嘎觀后感

隨著時(shí)代的演進(jìn)，已經(jīng)有大量人們選擇觀看視頻來獲得知識(shí)，而不再是看書。而隨著視頻的不斷播放，我們也會(huì)獲得許多值得分享的內(nèi)容。觀后感可以視為對(duì)作品因材施教和因人而異的運(yùn)用，我們要按照一定的順序來寫觀后感，讓評(píng)論與感受融為一體。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了這篇名為“小兵張嘎觀后感”的文章，希望大家能夠喜歡！

小兵張嘎觀后感 篇1

為了替報(bào)仇，嘎子加入了八路軍，當(dāng)了一個(gè)小八路，還因此認(rèn)識(shí)了黑胖和玉英兩個(gè)好伙伴。在鬼不靈打仗時(shí)，因?yàn)楦伦邮莻€(gè)小孩子，不顯眼，所以區(qū)長讓他去韓家大院弄點(diǎn)動(dòng)靜，把鬼子引來。嘎子進(jìn)去后用煙頭往藥捻上一點(diǎn)，把韓家大院弄得是雞飛狗跳，從而促成了戰(zhàn)斗勝利。

嘎子是多么??！他不怕被敵人發(fā)現(xiàn)，英勇地出現(xiàn)在戰(zhàn)場上。說真的，讀完這本書后，我多么也是一個(gè)抗日小英雄，殺上戰(zhàn)場與敵人對(duì)抗。

其實(shí)，我們的中，有著許許多多的戰(zhàn)場。舉幾個(gè)例子，比如說：校運(yùn)會(huì)時(shí)，每個(gè)人多鄉(xiāng)打敗對(duì)手，成為冠軍，這時(shí)，學(xué)校的操場就成為了戰(zhàn)場；在期末考試時(shí)，人人都想考個(gè)好成績，得個(gè)第一名，在這種時(shí)候考場就成為了們的戰(zhàn)場……可是，我常常不敢去這些戰(zhàn)場，因?yàn)槲液芎ε?，害怕?huì)敗給別人。但當(dāng)我知道嘎子是如何，如何自信地沖向戰(zhàn)場是，我不再害怕了，我找回了屬于我自己的'自信。

那時(shí)，我對(duì)自己說：“不能害怕，只有勇敢，才能勝利！”

小兵張嘎觀后感 篇2

在我的腦海里，張嘎這個(gè)小英豪不斷在我眼前顯現(xiàn)，這部電視劇，首要講了張嘎愿望成為一名游擊隊(duì)員，他期望自己有一把真的槍，打倒日本人，終究，他的愿望成真了，還為團(tuán)里立下不少勞績。

有一次，張嘎與八路軍兵士羅金保叔叔扮成西瓜估客出來偵查老鐘叔的音訊，正好碰見了鬼子的胖翻譯。胖翻譯來到他們的瓜攤前，拿起一個(gè)瓜一拍，見不熟，順手扔了，又拍開一個(gè)瓜，見瓜紅瓤黑籽，便餓鬼投抬般吃起來，嘎子氣的直瞪眼，正想揮拳揍他，羅金保攔住了嘎子，對(duì)胖翻譯說：“你吃瓜也不問價(jià)錢??！”可胖翻譯霸道十足，嘎子見了拿起西瓜便朝胖翻譯砸去，砸的胖翻譯蒙頭轉(zhuǎn)向，成果嘎子他們繳了胖翻譯的槍。

提到這，我不由拍手叫好。嘎子盡管與我是同齡人，但一比較真是大相徑庭，嘎子敢進(jìn)鬼子司令部，而我在課堂上竟不敢舉手發(fā)言，嘎子能端掉鬼子的炮樓，可我一遇到難題就望而卻步，嘎子涇渭分明，而我分明看見同學(xué)做欠好的事竟不敢當(dāng)面責(zé)備……

嘎子盡管是作家在烽火銷煙的戰(zhàn)爭年代中虛擬出來的一個(gè)小少年英豪，可他的一言一行，很值得咱們學(xué)習(xí)。

小兵張嘎觀后感 篇3

今天，我觀看了一部電影，叫做《小兵張嘎》，講述了一個(gè)關(guān)于革命，關(guān)于親情，關(guān)于勇氣的抗日影片。

故事主要講的是：生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎（嘎子），與他的奶奶相依為命，奶奶為了掩護(hù)八路軍偵查連長鐘亮，被鬼子殘忍殺害。嘎子目睹了奶奶被殺的全過程，定下決心要為奶奶報(bào)仇。最后，他當(dāng)上了一名八路軍偵查員，打了勝仗為奶奶報(bào)了仇。

在喜悅而又悲傷的情緒中，看完了這部影片。我對(duì)故事情節(jié)有了深刻體會(huì)，在嘎子那個(gè)時(shí)代，吃不飽、穿不暖，更別說上學(xué)了。我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)?，現(xiàn)在美好的時(shí)光，都是張嘎那些革命先烈和抗日英雄用鮮血和生命換來的，我們要學(xué)習(xí)張嘎熱愛祖國、英勇機(jī)智、吃苦耐勞的精神。

畢竟，現(xiàn)在是新中國，不會(huì)再有那樣悲慘的待遇。但我們也應(yīng)該想到，如果當(dāng)年那些苦難，發(fā)生在自己身上，我們是像張嘎那樣勇于智斗鬼子，保衛(wèi)國家和人民，還是當(dāng)一只縮頭烏龜，被鬼子嚇得哇哇大哭。

現(xiàn)在，我們正是長知識(shí)、長才干的時(shí)期，一定要刻苦鉆研、勇于探索和發(fā)現(xiàn)，善于和同學(xué)交朋友，做到全面發(fā)展。

小兵張嘎觀后感 篇4

我想《小兵張嘎》這個(gè)電視劇或書很多小朋友和大朋友都看見過，小兵張嘎》讀后感。

我特別羨慕里面的小嘎子，他為了救奶奶和老鐘叔他不惜冒著生命危險(xiǎn)去救老鐘叔，他特別喜歡老鐘叔給他做的那把木頭xx，可是現(xiàn)在老鐘叔受難了，你說小嘎子能袖手旁觀嗎?當(dāng)老鐘叔被槍斃的那一刻，小嘎子的心不知已經(jīng)自責(zé)了多長時(shí)間。但是再自責(zé)也沒用，從此小嘎子為了給奶奶和老鐘叔報(bào)仇，他不知進(jìn)行了多大的努力，終于有一天，小嘎子告別了隊(duì)長，自己提著心，抱著膽走進(jìn)了鬼子的司令部，我想他當(dāng)時(shí)就在想，我一定要給奶奶和老鐘叔報(bào)仇，讀后感《小兵張嘎》讀后感》。

記得一次在剿滅敵人的戰(zhàn)爭上小嘎子奪下了一支xx，他很喜歡這只xx，可是在繳槍的時(shí)候，他故意的把xx留下了，可是到最后他還是戀戀不舍的把xx交給了隊(duì)長，仁慈的隊(duì)長決定把xx送給他，當(dāng)小嘎子聽到這個(gè)消息的時(shí)候，心里好像都樂開了花，最后隊(duì)長決定讓小嘎子成為正式的八路通信員。

在戰(zhàn)勝日本人的時(shí)候小嘎子在奶奶和老鐘叔的墳前說了這樣一句話："奶奶，老鐘叔，我給你們報(bào)仇了！

看著小嘎子遠(yuǎn)去的背影，我由衷的要向他說一句，嘎子你最棒！

小兵張嘎觀后感 篇5

在我們中國抗日，抗美的幾十年中，在這期間出了許多不可少的英雄人物，有的是紅軍抗日英雄人物，有的是農(nóng)民抗日故事。我看了《小兵張嘎》是農(nóng)民抗日的故事，我讀完這本書后，我有很大的感受。

它寫的是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期鬼不靈的一個(gè)小八路，名叫張嘎，他在一次鬼子掃蕩中，奶奶犧牲了。于是，張嘎加入了區(qū)隊(duì)，成為了一個(gè)八路軍。和鬼子發(fā)生了一次次沖突，最后在中秋節(jié)的時(shí)候，將侵略入縣城的鬼子大軍一次消滅。小張嘎也同時(shí)成為了一個(gè)白洋淀區(qū)隊(duì)的一個(gè)名副其實(shí)的八路。

我看了這一本書后，讓我感受頗深的，我最喜歡的人是小張嘎，他十分機(jī)靈、勇敢。身手十分靈活，他有許多鬼主意，這些鬼主意讓他戰(zhàn)勝了許多鬼子的侵略。他不僅機(jī)靈、勇敢，而且他十分堅(jiān)強(qiáng)。他奶奶死后，他不僅不放棄，還燃起了抗日的火焰，他多次被抓入鬼子司令部，面對(duì)齋藤的逼問，龜田的拷打，面不改色，心不跳的，一點(diǎn)不慌也不招，最后也可以逃出敵人魔掌。所以我十分喜歡張嘎。我們也要向他學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、愛國的精神。

小兵張嘎觀后感 篇6

在烈日炎炎的暑假里，老師給我們推薦了一些紅色經(jīng)典書籍。其中，令我印象最深刻的是《小兵張嘎》這本書。

文章講述的是抗戰(zhàn)時(shí)期，家住白洋淀的小主人公張嘎與解放軍同志們英勇抗戰(zhàn)，與敵人斗智斗勇，最后終于成為一名優(yōu)秀抗日戰(zhàn)士的故事。

在一次日本軍隊(duì)的掃蕩中，嘎子年邁的奶奶為了掩護(hù)在家中養(yǎng)傷的八路軍“老鐘叔”，不幸被害。嘎子為了替奶奶報(bào)仇，也想加入八路軍，可是八路軍同志看嘎子年齡太小沒有同意，但是嘎子從不灰心，而是勇敢地參加戰(zhàn)斗。有一次，嘎子被鬼子抓到碉堡里，他卻從容不迫，想著逃跑的計(jì)策。當(dāng)嘎子得知八路軍要來營救時(shí)，他連忙跑出來打暈了兩個(gè)看守糧食的鬼子，還把他們的糧食燒得一干二凈?；氐疥?duì)伍里，嘎子得到了區(qū)隊(duì)長的重重獎(jiǎng)勵(lì)。

看完了“嘎子”的英勇事跡，我不禁想到了自己。在學(xué)習(xí)上，我一遇到困難就退縮了，然而“嘎子”在這么艱難、危險(xiǎn)的環(huán)境里都要頑強(qiáng)的生活下去。同學(xué)們，我們要像嘎子學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)不拋棄不放棄，勇往直前。

小兵張嘎觀后感 篇7

寒假里，在老師的推薦下，我閱讀了許多英雄人物的故事書。一個(gè)個(gè)光輝的形象，一段段愛憎分明的歷史片段，使我受到了深刻的教育，尤其是《小兵張嘎》這本書，讓我愛不釋手，深受感動(dòng)。

這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期一個(gè)真實(shí)的故事。張嘎從小就和奶奶相依為命。為了掩護(hù)受傷的八路軍偵察連長－老鐘叔，奶奶英勇地犧牲在日本鬼子的刀下，而老鐘叔也被敵人抓走了。遭受失去親人的痛苦后，年少的張嘎一下子長大了。他參加了八路軍，從鬼子那兒繳獲了一把真槍，最后用智慧和勇敢抓了不少日本鬼子，幫奶奶報(bào)了仇，還救出了老鐘叔。 書中張嘎子機(jī)智勇敢的形象在我內(nèi)心深處久久不能忘懷。他面對(duì)兇狠的敵人，臨危不懼，視死如歸；面對(duì)親人八路軍卻充滿感激之情，跟著八路軍日夜行軍、打仗，不怕苦，不怕累。比起張嘎子我可就差多了，我決心以張嘎子為榜樣，遇到壞人壞事，挺身而出，用機(jī)智和勇敢與壞人做斗爭，不向困難低頭，嚴(yán)格要求自己，做一名新時(shí)代的好孩子。

我們現(xiàn)在和平、安寧、快樂的日子，是無數(shù)先輩們用自己的鮮血和寶貴的生命換來的。我們只有努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，珍惜今天幸福、美滿的生活，掌握各種科學(xué)的本領(lǐng)，把我們的國家建設(shè)成國泰民安的強(qiáng)國，使我們美麗的祖國從此不再遭受侵略。同時(shí)還要懂得我們的國家與發(fā)達(dá)國家的優(yōu)勢和差距，在充滿競爭的地球上，中華民族如果不自強(qiáng)振奮，就有被開除球籍的危險(xiǎn)。從現(xiàn)在起我們要樹立 “愛我中華”的情感，象嘎子那樣以身報(bào)國，振興中華。

小兵張嘎觀后感 篇8

“砰——-”一聲槍響傳來，別害怕。我正在觀看《小兵張嘎》這部經(jīng)典而又古老的抗日戰(zhàn)爭電影。剛開始的時(shí)候，心里還有點(diǎn)不情愿，認(rèn)為這老掉牙的抗戰(zhàn)片，能有什么好看的呀！可沒想到的是，竟越看越投入了。

《小兵張嘎》這部傳奇電影，主要講述的是“張嘎和他的奶奶在平原的一個(gè)小山村里，相依為命的過著拮據(jù)的生活。奶奶為了掩護(hù)那位受傷的八路軍戰(zhàn)士被敵人殘忍的殺害了，看著敵人的暴行，我不禁怒火中燒，恨不得立馬跳起來和那個(gè)日本人較量一番。

當(dāng)我看到另一個(gè)情節(jié)的時(shí)候。又情不自禁地笑了起來，張嘎為了給奶奶報(bào)仇，偷偷的溜進(jìn)了鬼子的司令部。用兩個(gè)釘子扎破了鬼子的摩托車，又偷偷地把兩個(gè)釘子放到了車座上，鬼子不注意坐了車，扎住了屁股，疼得哇哇大叫。從這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)了張嘎膽大心細(xì)，機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。

看看張嘎，我不禁想起了以前有勇無謀的自己，曾經(jīng)用玻璃把別人的車輪扎破……可張嘎是為自己的親人報(bào)仇的，而我卻是一心為了做惡作劇，此刻，我真為自己之前所做的事情，感到慚愧不已。

想想張嘎，想想自己，我還真是佩服他。這次觀看《小兵張嘎》，我好像覺得自己不僅僅是看了一場電影，更是經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和成長。我要學(xué)習(xí)張嘎不畏艱險(xiǎn)，不屈不饒的斗爭精神，努力拼搏，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小兵張嘎觀后感 篇9

《小兵張嘎》講述了張嘎在抗日戰(zhàn)爭中從一個(gè)普通淘氣的孩子成長為保家衛(wèi)國的小英雄的故事。情節(jié)太精彩了！

讀到那些日本鬼子的殘暴，我的拳頭越捏越緊，恨不得跳進(jìn)故事里把他們一拳打飛；讀到張嘎巧救伙伴、智勝敵人的情節(jié)，我又禁不住連聲叫好，又笑又跳。尤其是張嘎教訓(xùn)鬼子翻譯官那一段——那個(gè)漢奸出賣祖國，狐假虎威，在西瓜攤上強(qiáng)取豪奪，欺壓百姓。小張嘎看到后，滿腔怒火，決定懲罰漢奸。聰明的他巧妙地利用一把自己制作的小木槍抓住了漢奸，還繳獲了一枝真槍。這支真槍后來幫助張嘎在抗日戰(zhàn)爭中殺敵衛(wèi)國，立下功勛。

看完故事，我有許多感觸。一直以來，我以為保家衛(wèi)國是大人的事情，從張嘎身上，我明白了每一個(gè)人都有保家衛(wèi)國的責(zé)任，孩子也能成為祖國的守護(hù)者！張嘎和他的小伙伴不是為抗日作出了他們的貢獻(xiàn)嗎？我想到剛看到過的電影《舉起手來》，那里的大毛和二毛都只有七八歲，他們憑著愛國保家的熱情，運(yùn)用自己的智慧，用彈弓打鬼子、救大叔、保護(hù)國寶。在許多抗日故事中都有孩子的身影，他們運(yùn)用自己的智慧，竭盡自己的能力，放哨、偵查、送信，為戰(zhàn)爭的最終勝利作出了不小的貢獻(xiàn)。

是啊，愛國不一定是轟轟烈烈的，盡自己的能力就行。在和平年代，不用打仗了，愛國就是盡自己的能力做自己能做好的事。對(duì)科學(xué)家來說，愛國就是潛心科研，不斷提高科技水平，增強(qiáng)我們國家的力量；對(duì)軍人來說，愛國就是好好訓(xùn)練，好好站崗放哨，保衛(wèi)國家的安全；對(duì)工人來說，愛國就是不怕辛苦，努力工作，生產(chǎn)出更多的新產(chǎn)品，提高我們的生活水平；對(duì)農(nóng)民來說，愛國就是努力耕耘，收獲更多的水稻、小麥、棉花，還有蔬菜水果；對(duì)老師來說，愛國就是教好學(xué)生，培養(yǎng)祖國的接班人……而對(duì)于我們——學(xué)生，愛國就是珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，提高自己。我們應(yīng)該珍惜像張嘎一樣的英雄們用生命換來的和平，珍惜大人們努力創(chuàng)造的美好生活，珍惜老師的辛勤付出；我們應(yīng)該不斷汲取知識(shí)，提高自己的能力，才能讓“熱愛祖國”的種子生根發(fā)芽、開花結(jié)果。等到將來，能為祖國做更多的事，能把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

《小兵張嘎》情節(jié)很精彩，含義也很深刻。在對(duì)敵人的憤怒和為嘎子的喝彩中，我深深記住了：孩子也能保家衛(wèi)國，孩子也應(yīng)該用自己的方式履行愛國的責(zé)任。我要努力成為祖國的守護(hù)者！

小兵張嘎觀后感 篇10

今天，是國慶節(jié)。在這值得慶賀的日子里，我們?nèi)熒^看了抗日戰(zhàn)爭影片《小兵張嘎》。

我對(duì)日本帝國主義者在中國犯下的滔天罪行感到憤慨，對(duì)那些浴血奮戰(zhàn)的抗日將士感到崇敬!同時(shí)，我還在想：是什么把嘎子這位農(nóng)家少年變成了一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士?是紀(jì)律，鐵的紀(jì)律!

我看到影片中有這樣一個(gè)鏡頭：在一次戰(zhàn)斗中，嘎子急于為死去的奶奶報(bào)仇，首先向敵人開了火，結(jié)果使戰(zhàn)斗沒有取得理想的效果。回來后，羅叔叔狠狠地批評(píng)了他：“在這個(gè)軍隊(duì)里，你就要嚴(yán)守軍隊(duì)的紀(jì)律。要不，你就回家去!”從這一句嚴(yán)厲的話中，我知道了嚴(yán)格遵守紀(jì)律是多么重要啊!

紀(jì)律是取得勝利的保證。試想一下：邱少云如果不嚴(yán)守紀(jì)律，而去撲滅身上的火，暴露了目標(biāo)，還能取得勝利嗎?年僅15歲的劉胡蘭不嚴(yán)守黨的紀(jì)律，能經(jīng)受住敵人的嚴(yán)刑拷打、保守住機(jī)密嗎?正是因?yàn)橛辛诉@樣的模范，新中國才能成立呀!

今天，我們?cè)诤推江h(huán)境里，是不是就不要遵守紀(jì)律了呢?如果我們上課不遵守紀(jì)律，做小動(dòng)作，能使學(xué)習(xí)成績提高嗎?如果我們不遵守校規(guī)，亂扔果皮，能讓校園保持得美好整潔嗎?如果我們不遵守交通法規(guī)，能不發(fā)生混亂和車禍嗎?我們是二十一世紀(jì)的小主人，只有從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，長大才能有作為，才能為建設(shè)祖國出一份力!

小兵張嘎觀后感 篇11

我們這個(gè)月的必讀書目是《小兵張嘎》它是一部紅色故事。這本書里面有不少抗日英雄，其中張嘎子就是一位抗日小兵。小嘎子是個(gè)聰明可愛，活潑淘氣的孩子在奶奶的呵護(hù)下健康成長。她的奶奶為了維護(hù)八路軍被日本鬼子殺害。小嘎子，下定決心為奶奶報(bào)仇。他不和區(qū)隊(duì)們一起作戰(zhàn)，而是同一群孩子們作戰(zhàn)。

小女孩英子是一個(gè)機(jī)智的孩子，他憑著會(huì)劃船成為了小八路。因?yàn)樗臓敔斈棠淌潜蝗毡救怂鶜⒑?。小胖墩是一個(gè)憨厚可愛的孩子爸爸被日本人放火燒死，他痛恨不已，這幾個(gè)孩子組成了抗日隊(duì)伍。盡管日本鬼子很多，根本打不完?？尚「伦訁s一直堅(jiān)持自己的性格和聰明的頭腦，堅(jiān)持不懈和小鬼子作斗爭。

他十分機(jī)靈、勇敢，身手十分靈活，他有許多鬼主意，雖然沒什么用，可是至少他盡力了，他不僅聰明勇敢，還堅(jiān)強(qiáng)、我要向小嘎子學(xué)習(xí)，還有他吃苦耐勞的韌力讓我感動(dòng)。做在最關(guān)鍵時(shí)刻他自告奮勇混進(jìn)韓家大院，攪亂了敵人的計(jì)劃，因此他成為了一名小偵查員。

小嘎子面對(duì)兇狠的敵人，臨危不懼、誓死反抗。和張嘎子比我們生活在美好的今天，不像他們那樣整天提心吊膽的過日子，我們多么幸福啊，今天的幸福來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在的生活。

紙飛機(jī)觀后感

寫好作品名觀后感，首先要對(duì)該作品有一個(gè)全面的了解。可以先觀看該電影，或者閱讀相關(guān)的書籍、評(píng)論、觀后感等，以了解故事情節(jié)、人物角色、主題和意義等方面的內(nèi)容。

在寫作觀后感時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面展開：

1. 清晰表達(dá)觀影體驗(yàn)：可以描述在觀看電影時(shí)自己的感受和體驗(yàn)，包括情感的起伏、懸念的設(shè)置、情節(jié)的發(fā)展、人物的形象等等。同時(shí)，可以結(jié)合具體的場景和臺(tái)詞，突出電影的精彩之處。

2. 分析電影的藝術(shù)特點(diǎn)：可以分析電影的導(dǎo)演手法、攝影技巧、剪輯方式等方面，以及電影所表達(dá)的主題和意義。同時(shí)，也可以對(duì)電影的音效、配樂、美術(shù)設(shè)計(jì)等進(jìn)行評(píng)述，展示對(duì)電影藝術(shù)的理解。

3. 探討電影所傳遞的價(jià)值觀：可以從電影所探討的社會(huì)問題、人性的表達(dá)、道德觀念等方面展開，深入思考電影所傳遞的價(jià)值觀，以及對(duì)于自己的啟示和思考。

4. 引用相關(guān)評(píng)論和觀點(diǎn)：可以引用其他人的評(píng)論和觀點(diǎn)，作為自己觀后感的參考和支撐。同時(shí)，也可以提出自己不同的看法和觀點(diǎn)，展示獨(dú)立思考和批判性思維。

最后，寫好作品名觀后感需要結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，給讀者留下深刻的印象。同時(shí)，要注意避免劇透和主觀臆斷，尊重他人觀影體驗(yàn)和觀點(diǎn)。

紙飛機(jī)觀后感【篇1】

我坐在陽臺(tái)上慢慢地翻閱著《紙飛機(jī)》這本書，深深地被它吸引了。一縷陽光照在我身上。看來我會(huì)用心去感受楊金蘭的童年！

這是一個(gè)關(guān)于重慶**的故事。1983年，日軍戰(zhàn)機(jī)日益頻繁的轟炸徹底打破了重慶的和平，擾亂了女孩的童年。長期的轟炸給她帶來了極大的恐懼和痛苦，并逐漸使她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

在大轟炸中，金蘭不幸失去了爸爸、媽媽、爺爺她把對(duì)親人的思念，對(duì)勝利的期盼與對(duì)和平的向往都折進(jìn)了紙飛機(jī)，放飛在她童年的風(fēng)中。

我很佩服文章中的主角楊金蘭。在5月3日的一次**之后，她的母親不幸地被炸彈吃掉了。她哭了，我讀到這里我也落淚了，我能夠感受到她失去媽媽和許多親人的極端痛苦，更能夠感受到她繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地生活下去的堅(jiān)定信念。

因?yàn)樗嘈庞幸惶?，她和所有生活在這片土地上的孩子們，會(huì)再次擁有一片寧靜美麗的天空。從這里，我覺得她是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的小女孩！

記得在我四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閬淼郊乃迣W(xué)校讀書，剛開始有點(diǎn)不適應(yīng)寄宿生活，所以離開家里的時(shí)候，我就忍不住流下了眼淚。媽媽把我摟在她身邊，親切地問：“怎么了？有什么不開心的事嗎？”？

我不能適應(yīng)學(xué)校的寄宿生活，所以晚上會(huì)想你的。我擦著眼淚。

媽媽摸著我的頭說：媽媽也很舍不得你啊，不過你也要慢慢適應(yīng)著學(xué)校的寄宿生活，這樣你才會(huì)變得更獨(dú)立，更堅(jiān)強(qiáng)，知道嗎？

我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。自從聽了媽媽對(duì)我說的話，我就慢慢試著讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，學(xué)會(huì)獨(dú)立，就這樣，不久后，我便適應(yīng)了學(xué)校的寄宿生活。

現(xiàn)在許多國家仍處于戰(zhàn)爭或動(dòng)亂之中，我國有幸維持和平與穩(wěn)定。我要向主人公楊金蘭學(xué)習(xí)，過上堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活，虛心學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造更加美好的明天。

紙飛機(jī)觀后感【篇2】

紙飛機(jī)觀后感

今天，我**了一部反毒、禁毒的宣傳影片《紙飛機(jī)》看了這部電影，我深有感觸。毒品的確是一個(gè)萬惡不赦的魔鬼，誰沾染上了它，就難逃它的魔爪，受到了深刻的教育。

這部電影講述了一個(gè)叫何亮的小男孩的母親，一個(gè)叫陳的男孩，他不小心染上了毒癮。她非常后悔，多次把自己鎖在房間里，試圖戒掉毒癮，但沒有一次。他爸爸知道后，與阿晨離了婚。

后來，阿晨被送到了戒毒所。何亮非常想念母親，他把想對(duì)母親說的話寫在紙上，折成紙飛機(jī)扔進(jìn)戒毒所。最后，在社會(huì)各界的幫助下，阿珍被殺，毒販落網(wǎng)。

原本善良美麗的飯店領(lǐng)班阿晨，無意間染上了毒品，導(dǎo)致夫妻離異、家境困頓。阿晨被毒品折磨，只好把房子租出去換毒品，還哄著愛飛機(jī)的兒子亮亮進(jìn)了那棟爛尾樓。阿晨吸毒被**，并被送往戒毒所。亮亮折了許多紙飛機(jī)，每架都說：

媽媽我是亮亮，我想你，我愛你，我等你。一只接一只拼命朝戒毒所高高的圍墻內(nèi)扔去，但是墻太高了……在獄警、社會(huì)的幫助和亮亮的親情呼喚下，媽媽終于回家了，生活有了亮色

看了這部電影，我深有感觸。毒品的確是一個(gè)萬惡不赦的魔鬼，誰沾染上了它，就難逃它的魔爪。和電影里的阿珍一樣，她曾經(jīng)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的母親，但當(dāng)她染上毒品時(shí)，給兒子和自己帶來了太多的痛苦。

這部電影還使我想到：社會(huì)各界的幫助對(duì)一個(gè)吸毒者來說，異常重要。和電影里一樣，阿珍一直想自殺。后來，正是兒子的愛和社會(huì)的愛讓阿珍下了決心：

我不能讓我兒子哭。我希望他生活在一個(gè)幸福的家庭里。就是這決心，使阿晨終于成功戒毒，如果沒有這些，她也許會(huì)自暴自棄和絕望，甚至走向死亡。

總之，毒品是萬惡的，吸毒是危險(xiǎn)的。我們必須珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。面對(duì)毒品，只有愛才能戰(zhàn)勝它們！

紙飛機(jī)觀后感【篇3】

以前，我對(duì)媽媽又恨又怕，媽媽讓我做什么我都不理不睬的?？墒牵?dāng)我看完一本書《紙飛機(jī)》后，我覺得自己還不如一個(gè)10歲的小男孩。他沒有我這樣的幸福家庭，而我有比他幸福的家庭。比起他來，我，我還有什么話可說呢？

他叫亮亮，非常喜歡飛機(jī)，長大了，他想當(dāng)飛行員。他的媽媽和爸爸離了婚，因?yàn)榱亮恋膵寢屛荆鸭依锏腻X去買毒品了。最后，亮亮的媽媽被迫送進(jìn)了戒毒所戒毒，亮亮被送到他爸爸那兒去。亮亮的爸爸又有一個(gè)家庭了，還有一個(gè)小女兒。當(dāng)亮亮去爸爸家時(shí)，那個(gè)小女孩不給亮亮吃飯，說亮亮跟她媽媽一樣，身上有毒！亮亮傷心極了，跑回學(xué)校去了。可學(xué)校里的同學(xué)都能不跟亮亮玩，說他是毒人，他們認(rèn)為“上梁不正下梁歪”。亮亮氣不過，受到了這樣的屈辱，他只好生氣而又難過的回家了。亮亮后來去看了媽媽。他把一個(gè)一個(gè)的紙飛機(jī)投進(jìn)戒毒所，亮亮的媽媽看見了，感動(dòng)的哭了，我也哭了。

這是《紙飛機(jī)》里的一個(gè)小片段，我覺得非常有意義。從小父母打我，我恨他們，覺得他們狠心?，F(xiàn)在，我知道了，他們每打我一次，他們的心就疼一次，手在自己的骨肉上，比打自己還疼??！

??！我會(huì)永遠(yuǎn)愛自己的爸爸媽媽，我現(xiàn)在擁有了一顆感恩的心，長大了，一定會(huì)報(bào)答你們的。

紙飛機(jī)觀后感【篇4】

讀《紙飛機(jī)》有感

讀《紙飛機(jī)》有感一架架寫滿了思念的飛機(jī)，一張張掛滿了淚水餓臉龐，凝聚成讓我終生難忘的影片――紙飛機(jī)。

影片主要講述的是：一個(gè)男孩因?yàn)閶寢屛咀兂闪藛斡H家庭孩子，因?yàn)閶寢屛?，遭到同學(xué)排斥，媽媽進(jìn)了戒毒所后，他每天來到戒毒所墻外，向里面投擲寫滿了思念的紙飛機(jī)。

看完這部電影，我感慨萬千。我認(rèn)為摧毀這個(gè)家庭的主要原因是毒品。因?yàn)槎酒反輾Я诵腋５募彝?，讓一個(gè)活潑快樂的男孩變成了一個(gè)貧窮的單親。其實(shí)毒品的危害又何止這些？

為了毒品，不惜傾家蕩產(chǎn)；

為了毒品，不惜坑蒙拐騙；

為了毒品，不惜賣妻賣兒；

所有的一切悲劇，都?xì)w功于毒品。

毒品是一種毒品。有多少人抱著僥幸心理去碰它，最終走上了這條路。

毒品是一種危害。有多少人因此而分居

毒品是一種犯罪。有多少人愿意為之偷竊甚至殺人，最終走上犯罪之路。

“第17個(gè)國際禁毒日”已經(jīng)過去20多天了今年禁毒宣傳口號(hào)為“抵制毒品，參與禁毒”。毒品長期困擾著世界各國**和人民。毒品的傳播不僅損害了人類的根本利益，而且給社會(huì)帶來了巨大的危害。

吸毒的主要危害群體是：青少年和社會(huì)閑散人員。為了中華民族的興旺，禁毒需要人人參與。

在為這位母親哀悼的同時(shí)，為了孩子們的健康成長，讓我們認(rèn)清毒品，遠(yuǎn)離毒品，守住拒絕毒品的防線，記住不要嘗試，永遠(yuǎn)不要碰它們

第一口毒品。

讓我們攜起手來與毒品作斗爭，決不讓毒品進(jìn)入我家。我衷心祝愿“紙飛機(jī)”帶著我們的美好愿望飛向燦爛的明天，讓我們一起放飛紙飛機(jī)吧！

紙飛機(jī)觀后感【篇5】

《紙飛機(jī)》讀后感

東華小學(xué)五年級(jí)徐俊熙

今年暑假，我讀了一本感人的紙飛機(jī)。

背面有一行感人的數(shù)據(jù)：1938年10月4日，日本首次轟炸重慶；1939年5月3日，1939年5月4日，“5月5日

三、五四大轟炸。炸死2615人，炸傷3668人；毀房3686棟；1940年8月19日，"八一九"大轟炸。313人死傷，2224所房屋被毀，2000多人無家可歸。1947年6月5日，第六個(gè)五年計(jì)劃隧道**。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有12000多人死亡；1943年8月23日，日軍最后一次轟炸重慶郊區(qū)。auzo6n0z

主角楊金蘭生活在一個(gè)戰(zhàn)爭籠罩的時(shí)代。長期的轟炸給他們帶來了前所未有的恐懼和痛苦，并逐漸使她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。她的家被一次次的摧毀，她的親人也一個(gè)個(gè)相繼而去。

最后，她和她一只眼睛受傷的妹妹被留下來相依為命。她和家人經(jīng)歷了最艱難的歲月，經(jīng)歷了最痛苦的分離，但始終懷有希望。用平凡的高尚生活堅(jiān)守，抗日戰(zhàn)爭，直到黎明驅(qū)散黑暗，溫暖的春天回到人間。auzo6n0z

當(dāng)村民們逃離轟炸時(shí)，他們可以繼續(xù)爭吵，保持快樂。他們表現(xiàn)出那樣樂觀積極的心態(tài)。令我吃驚的是，我記得有一次，老師發(fā)了一篇小**。

題量就幾道，剛發(fā)的時(shí)候同學(xué)們看到，心想肯定都非常簡單。他們的聲音都傳到我耳朵里，"哈哈，這簡單。趕緊做完放學(xué)回家。

"可過了一會(huì)兒。一堆同學(xué)都在那嚷嚷著，一連聲的嘆氣。于是，我也看了看。

嚇得出了身冷汗，這也太難了吧？我才幾年級(jí)，那么難？老師說了可做可不做呀，太好了。

可以回家啦！這件事之后，我非常后悔，我甚至沒有勇氣去挑戰(zhàn)，當(dāng)我遇到一點(diǎn)困難時(shí)，我退縮了。后來，每天激勵(lì)自己，遇到困難不退縮要勇敢面對(duì)。

加油！auzo6n0z

一架架紙飛機(jī)，乘載著金蘭成長中的歡喜與悲傷，信念與希望；也乘載了人們的那份樂觀的心態(tài)！

紙飛機(jī)觀后感【篇6】

星期四下午，學(xué)校組織大家看了一部感人的電影—《紙飛機(jī)》。

影片主要介紹了一個(gè)吸毒品的女子帶著一個(gè)名叫亮亮的小男孩四處奔波，到處搬家，最后她在男孩的影響下痛改前非﹑自力更生的故事。劇中的兩個(gè)人是母子關(guān)系。剛開始，聰明的母親把家里所有值錢的東西都賣了，讓她們不得不搬到一個(gè)破破爛爛的小工棚里生活。漸漸地，亮亮媽媽的毒癮越來越厲害，當(dāng)毒癮來臨的時(shí)候，她像個(gè)發(fā)了瘋的“魔鬼”，把家里僅剩的幾件可憐的家具也砸的稀巴爛，更可怕的事她毒癮發(fā)作時(shí)臉色發(fā)白，看人的時(shí)候兩眼直勾勾地瞪著，渾身還會(huì)不停地哆嗦。

最后，亮亮的母親終于被**強(qiáng)行送進(jìn)戒毒所。

劇中最令我難忘的有這樣一組鏡頭︰亮亮媽媽被關(guān)在戒毒所強(qiáng)行戒毒所的那段日子里，亮亮想媽媽了，就不遠(yuǎn)千里走到媽媽所在的地方，可媽媽覺得無臉見自己的兒子，亮亮只能孤零零的站在高墻之外，他拼命的朝著高高的圍墻里喊道︰“媽媽，你在**?亮亮看你來了!”凄涼的喊聲在蒼白的圍墻上空回蕩……也許是母子連心的緣故，高墻內(nèi)的媽媽仿佛聽到了兒子的呼喚，她痛苦的在戒毒房內(nèi)朝著冰冷的鐵欄桿猛烈的撞擊著自己的頭。

而另一頭的兒子還一邊竭力的呼喊“媽媽”，一邊不停地折著一只雪白雪白的紙飛機(jī)，飛機(jī)載著亮亮那一份沉甸甸的思念飛到了媽媽的身邊……

影片看到了這里，我聽到了周圍的同學(xué)發(fā)出了一陣“唏噓”，有的強(qiáng)忍著淚水，不過眼淚已在眼框中打轉(zhuǎn)﹔有的已經(jīng)淚流滿面，兩眼通紅……此時(shí)的我雖然沒哭，但心里還是酸酸的，亮亮真是個(gè)可憐的孩子呀!他沒有一個(gè)完整的家，這都是他那不負(fù)責(zé)的媽媽造成的呀!他的媽媽可恨也可憐，幸虧影片最后告訴我們︰亮亮媽媽戒毒成功，重新對(duì)生活有了希望，開了家洗車店，也能自力更生了!

看到這里，我也長長的松了口氣。最后，我想告訴我的朋友：我們應(yīng)該珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品！

紙飛機(jī)觀后感【篇7】

小學(xué)作文頻道小編[涼秋瑾言]今天給大家整理了《二年級(jí)觀后感作文:觀《紙飛機(jī)》有感》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)觀后感作文:觀《紙飛機(jī)》有感共有600字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)觀后感作文:觀《紙飛機(jī)》有感吧。

今天上午，我們觀看了一部電影――《紙飛機(jī)》。電影講述了酷愛飛機(jī)，但更愛自己媽媽的小學(xué)生何亮，與吸毒成癮，但為了兒子而堅(jiān)決戒毒的媽媽之間一連串的故事。何亮和他媽媽間的故事，給我們上了一堂生動(dòng)而有深刻教育意義的課。

影片中有一個(gè)情節(jié)讓我十分難過。何亮知道媽媽進(jìn)了戒毒所后，心里一時(shí)很恨她。但是他非常想念媽媽，就在戒毒所的高墻外面一邊飛紙飛機(jī)，一邊大聲叫著“媽媽－媽媽－”。何亮媽媽聽到兒子的聲音，感到很羞愧，心想沒有臉面再見自己的兒子，于是割斷了自己的靜脈，要自殺。這時(shí)，我心里就像塞進(jìn)了一塊石頭，堵得發(fā)慌。我想，兒子在媽媽的心中的位置真是太重要了，竟然覺得愧對(duì)兒子而要自殺。

還有這樣一個(gè)鏡頭：何亮的媽媽在戒毒所期間給兒子做了一架非常精美的小飛機(jī)，傾注了對(duì)兒子深深的愛。何亮在家里也疊了許許多多的紙飛機(jī)，寄托自己對(duì)媽媽深深的思念。何亮媽媽因?yàn)閮鹤拥穆暵暫魡?，終于克服毒癮折磨從戒毒所里走出來，邁進(jìn)了自己的家門。母子重逢，手里都拿著紙飛機(jī)。這一刻，何亮和媽媽都激動(dòng)萬分。何亮回想起了媽媽以前對(duì)自己的疼愛。我看到這里，心里一酸，眼淚怎么也止不住了。我想到何亮為了讓媽媽戒毒，用了許多辦法，這是多么崇高的愛呀。但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)還頂撞媽媽，惹媽媽生氣，有時(shí)還讓她們擔(dān)心。將自己與何亮一比，何亮就像是一個(gè)巨人，而我們則是一只小小的螞蟻，真是慚愧呀！

這部電影給了我深刻的教育，我以后一定要做一個(gè)懂事的孩子，要更愛自己的父母。

紙飛機(jī)觀后感【篇8】

今天，我看了一部電影《紙飛機(jī)》，讓我受益匪淺。

進(jìn)場之后，伴隨著動(dòng)聽的旋律，我完全沉浸在了故事的情節(jié)中，與主人公亮亮一起哭，一起笑。毒品危害了亮亮母親，破壞了亮亮一家的幸福生活。孤單以及旁人的嘲笑。亮亮仍然對(duì)他媽媽不離不棄，他說“：我不要紙飛機(jī)，我什么都可以不要，我只要媽媽，只要媽媽陪在我身邊就好?！边@句看似簡單的話，其中蘊(yùn)含著多少母子深情??！我的眼淚情不自禁地流了下來。為什么做媽媽的要吸毒??？你的兒子多么想你，他每天獨(dú)自折著紙飛機(jī)，求它載著他對(duì)你的想念，希望你早日戒毒回家。一只只紙飛機(jī)：媽媽，亮亮愛你、等你回來。我們的生活本是陽光明媚，不是一個(gè)黑暗的地方。亮亮的思念、關(guān)懷、等待。又會(huì)是我們這些“小皇帝，小公主”能體會(huì)到的嗎？一定不能，因?yàn)樘嗟暮⒆佣紱]有體會(huì)到這種艱辛、思念。

這件事情對(duì)于一個(gè)弱小的孩子來說，無疑使一場災(zāi)難，可就是這樣的一場災(zāi)難，把一個(gè)弱小的男孩磨練的那么堅(jiān)強(qiáng)，那么懂事，我真的很佩服他。那么誰是這場災(zāi)難的策劃者？是媽媽，還是毒犯？至今，毒品依然危害著人們生命、健康，像瘟疫一樣不停的發(fā)作，四季變換。在當(dāng)今社會(huì)中有不少家庭因此生活在吸毒的陰影下，不能自拔，甚至導(dǎo)致感情平破裂，他們的孩子也不能踏進(jìn)社會(huì)，假如沒有這樣一個(gè)吸毒者，或許會(huì)被社會(huì)所接納。媽媽曾經(jīng)自殺過，她是那么悔恨，她哭盡了所有的淚水，我要告誡生活幸福美滿的人：早知如此，何必當(dāng)初。當(dāng)你走向絕路時(shí)，應(yīng)該想想家人，想想那些健康的人們。不過，我還是非常同情亮亮母子倆的。

有一首歌這樣唱著：世上只有媽媽好……是啊，人世間最偉大的情感便是母愛了！亮亮懷著對(duì)母親的思念，希望她回到自己身邊能和自己過上幸福生活。因?yàn)?，他長大后，要當(dāng)飛行員，載著媽媽和爸爸翱翔云霄。每一個(gè)孩子本應(yīng)該有屬于他們自己的理想，這樣才有實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。在此，我要感謝我的父母，他們給了我一個(gè)充滿溫馨的家，我要好好學(xué)習(xí)，想著我前進(jìn)的目標(biāo)努力！

我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生，你呢？

紙飛機(jī)觀后感【篇9】

影片主要講述的是：一個(gè)男孩因?yàn)閶寢屛咀兂闪藛斡H家庭孩子，因?yàn)閶寢屛?，遭到同學(xué)排斥，媽媽進(jìn)了戒毒所后，他每天來到戒毒所墻外，向里面投擲寫滿了思念的紙飛機(jī)。

看了這個(gè)影片我感慨萬千，我認(rèn)為破壞這個(gè)家庭的主謀是。因?yàn)槭贡緛砻罎M的家庭遭到了破壞，使一個(gè)本來活潑快樂的男孩變成了可憐的單親兒。其實(shí)的危害又何止這些?

為了，不惜傾家蕩產(chǎn);

為了，不惜坑蒙拐騙;

為了，不惜賣妻賣兒;

所有的一切悲劇，都?xì)w功于。

是一種誘惑，多少人抱著僥幸心理碰了它，最終走上了絕路。

是一種危害，多少人因?yàn)樗彝テ屏哑揠x子散

是一種罪惡，多少人為了它不惜偷搶甚至殺人，最終走上了犯罪的道路。

“第遠(yuǎn)離，把住拒絕這道防線，切記不可嘗試，堅(jiān)決不碰第一口。

讓我們攜起手來，抵制，決不讓進(jìn)我家。我衷心祝愿“紙飛機(jī)”帶著我們的美好愿望飛向燦爛的明天，讓我們一起放飛紙飛機(jī)吧!

紙飛機(jī)觀后感【篇10】

一縷陽光躡手躡腳地爬到我的床前，一定也想和我一起看看這本《紙飛機(jī)》，《紙飛機(jī)》的主人公楊金蘭已深深地打動(dòng)了我。

楊金蘭的童年本應(yīng)該是很美好幸福的，可是那些日本飛機(jī)奪走了她的爸爸、媽媽的生命，她的妹妹金魚兒的眼睛也失去了，但這也讓她漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。在火與霧之間，楊金蘭的家一次一次地被摧毀，而她一次一次地站起來，走過最艱難的歲月，而且堅(jiān)定了愈挫愈強(qiáng)的信念?？赐赀@本書，我真為楊金蘭傷心，因?yàn)樗チ嗽S多親人，但也佩服她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。

像楊金蘭這樣的人很多。我在一次課外閱讀中認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩邰麗華，在她兩歲時(shí)因一次高燒意外地失去了聽力，沒有多久她那甜美的歌喉也悄然關(guān)閉了。她陷入了一個(gè)無底深淵——-個(gè)無聲的世界，她卻茫然不知，只是在一次游戲中發(fā)現(xiàn)自己與別人不一樣。她不能聽到別人說話的聲音，也不能跟別人說話，后來盡管多次治療，可始終不見好轉(zhuǎn)。7歲時(shí)，父母將她送入到市聾啞學(xué)校學(xué)習(xí)，舞蹈使邰麗華品嘗到了無窮的樂趣與歡樂。在現(xiàn)代化的今天，她知道知識(shí)對(duì)于一個(gè)人是多么的重要，于是給自己訂下了一個(gè)目標(biāo)——上大學(xué)!她把練舞的勁頭放在學(xué)習(xí)上，1994年如愿以償?shù)乜既×撕泵佬g(shù)學(xué)院裝潢設(shè)計(jì)系，她成為了一個(gè)大學(xué)生。

麗華跟金蘭一樣在人生中的道路上遇到了不同的攔路虎，但她們沒有畏縮不前，而是打敗了這只攔路虎，向光明的人生方向前進(jìn)。正如孟子所說：故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性增益其所不能。

6歲時(shí)，父母把我送入寄宿學(xué)校，我要獨(dú)自一人坐校車上學(xué)、回家。更要命的是，沉甸甸的行李箱和書包壓在我的肩上、手上，就像兩座大山壓著瘦小的我，使得我喘不過氣來。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有父母的陪送和幫助，鼻頭忍不住一陳發(fā)酸，眼里蓄滿了淚水，心里的委屈久久不能平復(fù)下來。

我獨(dú)自朝宿舍走去，望著擁擠的樓道，心里的委屈開始像面團(tuán)一樣發(fā)酵，慢慢地占據(jù)了整個(gè)心靈，多么想找個(gè)地縫躲起來哭?？墒俏倚睦锩靼撞荒芡２讲磺埃罱K還得靠自己，抺干淚水繼續(xù)朝宿舍走去!兩年的磨練，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!如今，我已經(jīng)能夠自主自立自理，離開父母的羽翼呵護(hù)，快快樂樂地學(xué)習(xí)生活了!

生活的明天還要繼續(xù)，那就努力讓明天更美好，讓未來更光明……

小兵張嘎的觀后感

這是編輯在網(wǎng)絡(luò)世界里尋覓到的一篇精選“小兵張嘎的觀后感”文章?？措娪安粌H能獲得快樂，還能收獲人生的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在被劇情折服的同時(shí)，也會(huì)有自己獨(dú)特的看法。?我們應(yīng)該深思熟慮，寫出自己獨(dú)特的觀后感，老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。分享這篇文章讓您的朋友們也能夠受益跟您一起學(xué)習(xí)！

小兵張嘎的觀后感(篇1)

期末考試，我取得了不錯(cuò)的成績，校長爺爺送我一本《小兵張嘎》作為獎(jiǎng)勵(lì)，逢人我便想與他們分享我的喜悅，“這是校長爺爺送我的！”這句話這些天一直掛在我的嘴邊。媽媽似有所思的讓我讀一讀這本書。

我心潮澎湃的讀完了小兵張嘎的故事，生活在冀中白洋淀的小兵嘎子與奶奶相依為命，日本鬼子來到他們村莊掃蕩，奶奶為了掩護(hù)家養(yǎng)傷的八路軍偵查連長鐘連長而死在了日本鬼子的刀下，鐘連長也被日本鬼子給抓走了，張嘎決定替奶奶報(bào)仇和救出鐘連長，他在羅金保的幫助下成為了一名偵察員，成了令鬼子聞風(fēng)喪膽的大英雄。

我同媽媽敘述著故事的梗概，媽媽語重心長的讓我再讀讀。

嘎子大聲叫喊，沒人應(yīng)答，嘎子靈機(jī)一動(dòng)，和另外三個(gè)男孩往井里尿尿，只聽井里有人說：“別尿了，我出來?！倍嗔藱C(jī)靈啊，他沒有武器，在這樣艱苦的環(huán)境中，他樂觀地勇敢地戰(zhàn)斗著！

和嘎子相比，我想了想自己的所作所為。記得有一次，老師跟媽媽反饋我的學(xué)習(xí)情況：雖然成績優(yōu)異，但是字可以再加把勁兒。我當(dāng)時(shí)起了抵觸心理，覺得學(xué)習(xí)好就行了，字不是關(guān)鍵。媽媽耐心的教導(dǎo)我，我只能應(yīng)付的練字了。我練了好多遍也寫不好，累得手都酸了。于是我想放棄了。

我再也不逢人就炫耀了，我把《小兵張嘎》這本書放在我的桌上，靜下心來安靜的練字。我一定要學(xué)習(xí)嘎子那種遇到困難不退縮的精神！在學(xué)習(xí)中不怕困難，努力拼搏，為祖國的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己的力量，把我們的祖國建設(shè)的更加輝煌燦爛！

小兵張嘎的觀后感(篇2)

最近，媽媽給我買了一套紅色經(jīng)典課外書，其中有一本叫做《小兵張嘎》，它是徐光耀老先生寫的。

張嘎就是這本書的主人公，大家特別喜歡他，親昵地叫他嘎子。嘎子沒有父母，他和奶奶相依為命。在一次戰(zhàn)斗中，八路軍鐘連長負(fù)了傷，就住在嘎子家養(yǎng)傷。一天，鬼子進(jìn)村搜查，不僅押走了鐘連長，還打死了嘎子的奶奶，嘎子就這樣成了孤兒。

悲痛不已的嘎子決定去找八路軍干革命，為奶奶報(bào)仇。功夫不負(fù)有心人，嘎子吃了不少苦頭終于找到了八路軍，并成了一名偵查員。接下來的日子，嘎子憑著他的聰明機(jī)智，立下了不少功勞。其中一次立功是陰錯(cuò)陽差的。嘎子有一次被鬼子發(fā)現(xiàn)了，他為了不連累別人，被鬼子捉進(jìn)了炮樓（鬼子他們的根據(jù)地）。八路軍正好要炸了這炮樓。于是嘎子放火燒了這炮樓，把鐘連長也救了出來。嘎子就這樣幫八路軍打了一個(gè)大勝仗。

看完了這本書，我覺得我們的幸福生活來之不易。為了老百姓能過上安穩(wěn)的日子，有多少革命先輩獻(xiàn)出了寶貴的生命。和嘎子相比，我十分羞愧，我并沒有珍惜這來之不易的生活。記得前幾天，媽媽讓我去當(dāng)半天志愿者，可我卻覺得衣服太丑，而且還很丟人，所以不想去?，F(xiàn)在想起來，我感覺特別臉紅。

嘎子，我敬佩你！我要向你學(xué)習(xí)！

小兵張嘎的觀后感(篇3)

星期五下午，隨著一陣熟悉的腳步聲，陳老師帶著一臉神秘的微笑踏入教室。告知我們，今天下午準(zhǔn)備讓我們觀賞一部名叫《小兵張嘎》的抗日戰(zhàn)爭紀(jì)錄片。陳老師簡短的介紹了人物，在之前我對(duì)小兵張嘎只是聽過，并不深知他到底對(duì)中國貢獻(xiàn)過什么，正在我思索的時(shí)候，影片開始了。

影片中的張嘎叫小嘎子，在看到我軍攻敵軍堡壘之時(shí)慘敗，只剩鐘連長逃出，后被小嘎子和奶奶他們營救，鐘連長十分感激他們，因?yàn)樗麄兪敲爸ｋU(xiǎn)營救他的?？墒谦@救不久敵軍就追來了，還殘忍的殺害了奶奶，抓鋪了鐘連長。小嘎子為了報(bào)仇，去參了軍，無意中，找到了羅金寶。嘎子在部中，立下了赫赫戰(zhàn)功，因此，還聯(lián)合羅金寶他們一起再次攻打堡壘。小嘎子靠著聰明才智，大獲全勝，并救出了鐘連長。

但是你們知道是什么讓他成長嗎?對(duì)!就是他的勇敢!他不顧自己的安危撲向手持槍彈的敵人;不顧生死地點(diǎn)燃熊熊烈火的堡壘......試問，有幾個(gè)人能做得到，還對(duì)于當(dāng)時(shí)只是個(gè)孩子，應(yīng)該跟我們一樣坐在課堂里上學(xué)的年紀(jì)的他，卻經(jīng)歷著當(dāng)時(shí)用生命與惡魔戰(zhàn)斗，誓死保衛(wèi)中國。

當(dāng)然，還有一個(gè)讓我銘記于心，非常感人的事跡。

你們聽說過三顆金蘋果樹的故事嗎?故事是兩個(gè)哥哥為了要找到金蘋果樹，差點(diǎn)付出年輕的生命。小女孩為了救回兩個(gè)哥哥，冒死找到了哥哥們，正是因?yàn)樾∨⒌挠赂?，既然決定了要做一件事，就絕不回頭看，從一個(gè)弱小、嬌氣的小女孩，最終成長為一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘，就是這股執(zhí)著的勇敢勁兒使她快速成長!

記得小時(shí)候，那時(shí)我還在舞蹈班學(xué)舞蹈，要去參加一個(gè)比賽，可是，那時(shí)的我膽子很小，不敢上臺(tái)，就是上臺(tái)了也很拘束，唯唯諾諾，跳得像個(gè)小丑，最終都只能獲得一個(gè)三等獎(jiǎng)。

瞧!勇敢、勇氣很重要吧!

但是，你一旦有了勇氣，也許一切就不一樣了——

那是兩年級(jí)的一次演講比賽，上臺(tái)前我告訴自己，這次必須要鼓起勇氣，無所畏懼的展現(xiàn)自己，必須要做到，改變自己!后來我成功了，克服了膽小，自信大膽的演講了一番，并獲得了年級(jí)段二等獎(jiǎng)!看!勇氣給人帶來的結(jié)果往往是與眾不同的!

勇氣，讓人成長，勇敢使人自信!

小兵張嘎的觀后感(篇4)

晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了電影《小兵張嘎》。

嘎子原來是一位普普通通的農(nóng)家苦孩子，為了掩護(hù)八路軍老鐘叔在家養(yǎng)傷，到后來奶奶被鬼子殘忍殺害。為了給奶奶報(bào)仇，救出老鐘叔，改變苦難生活，而走上了參加八路軍打鬼子的革命道路。從一個(gè)和朋友胖墩打賭摔跤失敗，就去咬胖墩，堵胖墩家煙囪的調(diào)皮孩子，成長為一個(gè)在戰(zhàn)場上屁股中槍還活捉鬼子首領(lǐng)的勇敢 、 堅(jiān)強(qiáng)的八路軍戰(zhàn)士。他的這種不屈不撓，迎難而上，不達(dá)目的誓不罷休的精神很讓我感動(dòng)。還有最后嘎子被鬼子抓去關(guān)在炮樓里，沉著，冷靜，機(jī)靈的他和鬼子斗智斗勇，在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)著了鬼子的炮樓，為八路軍最后取得勝利做出了重大貢獻(xiàn)。

他的這種愛國熱情和臨危不亂的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。和嘎子相比，我們是那么的渺小和微不足道。我們又是那么的幸福啊。我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活。要學(xué)會(huì)自己的事情自己干，不能依賴爸爸媽媽，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，生活自理。一定要不怕困難，好好學(xué)習(xí)，長大了才能把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大。只有祖國強(qiáng)大了，外國人才不敢欺負(fù)我們，就沒有戰(zhàn)爭，祖國和平了。

小兵張嘎的觀后感(篇5)

小時(shí)候，看過《小兵張嘎》小人書，電影。那看完，也是舞槍弄棒，虎虎有聲。那時(shí)心里的感受好象是恨和羨慕——恨日本人恨漢奸；羨慕八路軍勇敢機(jī)智，羨慕小嘎子有槍，還能參加戰(zhàn)斗。

今日又讀兒子學(xué)校發(fā)的《小兵張嘎》，感受頗多，浮想聯(lián)翩。

以前的孩子，都是一群一伙上學(xué)放學(xué)或者不上學(xué)，少有孤單一人的；現(xiàn)在的孩子，都是一人一個(gè)電腦或電視或手機(jī)，少有一起做團(tuán)體游戲的；以前的孩子，是熱心團(tuán)結(jié)的；現(xiàn)在的孩子是冷冰冰自私的；以前的孩子大都是想消滅日本的；現(xiàn)在的孩子，很多是想去日本的；以前的孩子是頭腦簡單的，體育良好的；現(xiàn)在的孩子，是思想復(fù)雜的身體孱弱的。

這是怎么了？是我們的教育出了問題！——還能有別的借口嗎？我們的父母以前和我們叮囑過“不要和陌生人說話”嗎？我們的父母以前和我們說過“有人跌倒，你離遠(yuǎn)點(diǎn)”嗎？——我們現(xiàn)在就是這么和孩子說的。是我們變了——我們變得自私冷酷無理懦弱；我們變得好逸惡勞拉關(guān)系走后門不講原則；我們得過且過混日子；我們以次充好以假亂真，甚至為了錢，別說做漢奸——我們連衣食住行都不放過。我們腦海里消滅日本的想法里我要第一個(gè)沖上去的念頭已不強(qiáng)烈，我們?cè)趺醋尯⒆尤ハ麥缛毡?？而日本的孩子在想什么？他們?cè)谙爰偃?0年后日中開戰(zhàn)，他們的勝算有多大？他們現(xiàn)在應(yīng)該做什么！這不是他們自己主動(dòng)去想的！這是他們的教育！

我們的孩子受到什么樣的教育！在這教育里我扮得什么角色！今日的中國再不團(tuán)結(jié)再無壯士斷腕的決心，和行動(dòng)，是什么后果！

——少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我不要強(qiáng)，少年學(xué)誰強(qiáng)？從我做起，做回小時(shí)候的那個(gè)嘎子。

小兵張嘎的觀后感(篇6)

近期，我讀了一本書——《小兵張嘎》，這本書的主人公嘎子生活在戰(zhàn)爭的時(shí)代，有著許許多多我們現(xiàn)在孩子沒有的經(jīng)歷，他用自己的聰明才智、機(jī)智勇敢去和日本侵略者進(jìn)行激烈的斗爭，讓我感觸很深。

嘎子從小和奶奶相依為命，在一次日本掃蕩的過程中，奶奶死在了日本鬼子的刀槍之下，嘎子為了給奶奶報(bào)仇，不惜一切代價(jià)想?yún)⒓影寺奋?，可是因嘎子的年齡太小，錢隊(duì)長不同意他加入，但是他仍然不放棄，利用一切機(jī)會(huì)去和敵人做斗爭。例如，有一次他和胖墩、英子、樂樂被日本軍隊(duì)抓了起來，他們?yōu)榱藢ふ姨优艿臋C(jī)會(huì)，和日本的憲兵隊(duì)進(jìn)行比賽，有憋氣、爬樹等項(xiàng)目，而嘎子參加的是爬樹項(xiàng)目，看誰先爬上這棵大樹，嘎子爬到樹頂，樹旁正好有一座房子，嘎子乘機(jī)逃跑了，將信捂在懷里，順利的將這封非常重要的信交給羅金保，讓八路軍叔叔做到早有準(zhǔn)備，為八路軍早日贏得勝利立下功勞。

嘎子是一個(gè)機(jī)智勇敢、敢于敵人抗?fàn)幍娜?，他不怕困難、不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。而我們生活在新時(shí)代，生活在和平環(huán)境里，沒有戰(zhàn)爭的硝煙威脅我們，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也會(huì)遇到許多困難，有的學(xué)生一遇到困難就退縮，不能堅(jiān)持到底，有的學(xué)生雖然堅(jiān)持下來了，但是其中的一些困難還是蒙混過關(guān)的，不能腳踏實(shí)地的做一件事，可見我們是多么的脆弱。

通過讀這本書，我們要向嘎子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、不屈不撓的這種品質(zhì)，在遇到困難的時(shí)候勇于戰(zhàn)勝、努力克服，爭取成功。同時(shí)我們還要好好學(xué)習(xí)，珍惜大好時(shí)光，學(xué)好知識(shí)，為祖國做更大的貢獻(xiàn)。

小兵張嘎的觀后感(篇7)

我最近看了一本書，書名叫《小兵張嘎》。八路軍，相信你聽到這個(gè)詞語一定不陌生，沒錯(cuò)，它就是中國人民解放軍的前身之一。潘冬子、魯漢、林忠、方林嫂、江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭等，這些名字你一定不陌生，他們都有著不尋常的經(jīng)歷。

《小兵張嘎》故事以1934年的白洋淀為背景，以嘎子夢想?yún)⒓影寺?，夢想得到一支屬于自己的真槍展開。奶奶為了保護(hù)八路老鐘犧牲了，嘎子只身上縣城找傳說中的羅金保，打鬼子替奶奶報(bào)仇。嘎子從此以小八路自居，緊接著又和區(qū)隊(duì)八路打了一場挑簾戰(zhàn)，嘎子繳獲一把真槍。眼看夢想全部實(shí)現(xiàn)，槍卻被區(qū)隊(duì)長收了。嘎子想不通，和打賭認(rèn)識(shí)的小伙伴胖墩一起重返縣城。嘎子要單獨(dú)替奶奶報(bào)仇。特派員劉燕卻與孩子們?cè)谝黄?。?jīng)過種種誤會(huì)和巧合，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊(duì)八路使藥品順利過境，一舉殲滅肥田齋藤一伙日本鬼子。

《小兵張嘎》中的主人公——嘎子，也是一位勇敢的戰(zhàn)士。他曾經(jīng)為奶奶的不幸痛苦過;他曾經(jīng)想過自己是一位不畏的八路軍;他曾經(jīng)為奶奶報(bào)仇雪恨;他曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)他的夢想……如果在現(xiàn)實(shí)生活中，能夠有像嘎子這種人。世界就會(huì)多一絲美好、一絲歡樂、一絲幸福。嘎子那種堅(jiān)強(qiáng)的性格，帶動(dòng)著千萬人的心靈。我們現(xiàn)在的生活使用多少位烈士的鮮血換來的;是用多少像嘎子一樣的兒童軍團(tuán)奪來的;是用多少個(gè)感人肺腑的故事?lián)Q來的。大劇院的幕后人員、清潔阿姨、郵遞員等，他們都是為社會(huì)默默奉獻(xiàn)的人，雖然沒有革命戰(zhàn)士的光輝，但是他們也堅(jiān)持著這份工作……

讀了這本《小兵張嘎》，我明白了我們的生活多么來之不易，是用多少革命烈士的寶貴生命代價(jià)換來的，所以，我們要好好努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國，給社會(huì)做貢獻(xiàn)，讓祖國繁榮昌盛、更加強(qiáng)大，不再受其他國家的欺凌!好了，就寫到這里了，我希望你有時(shí)間可以去讀讀這本書，希望對(duì)你有好處!

小兵張嘎的觀后感(篇8)

莎士比亞說過，書是全世界的營養(yǎng)品。我在暑假中看了這本《小兵張嘎》兒童小說，這本書十分精彩，讓我受益匪淺。

《小兵張嘎》的作者是徐光耀，講述了主人公張嘎子在老鐘叔，老羅叔，區(qū)隊(duì)長，奶奶的引導(dǎo)下，成為了一名名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士。生活在冀中平原白洋淀的張嘎子是個(gè)非?？蓱z的人，小嘎子爸爸在“七七事變”那年被鬼子打死了，他的媽媽在他五歲的時(shí)候病死 了，從小和奶奶兩個(gè)人相依為命。

在這本書中，我印象最深刻的是，日本人來到他們的村莊，讓老百姓交出八路軍，奶奶為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的老鐘叔，奶奶和敵人斗智斗勇，最后倒在了血泊之中，老鐘叔也被敵人抓走了。小嘎子失去了唯一的'親人，變成了一個(gè)孤兒，但是他更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，為了給奶奶報(bào)仇，歷經(jīng)千辛萬苦，參加了八路軍，去打鬼子，為鄉(xiāng)親們和奶奶報(bào)仇雪恨。

我們現(xiàn)在的生活是多么美好，是一位位英雄失去自己寶貴的生命換來。我們不能忘記，落后 就要挨打，我們努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)報(bào)效祖國，成為祖國的棟梁之才。我們要不忘初心，牢記使命，為祖國的未來努力奮斗。

小兵張嘎的觀后感(篇9)

我看過很多英雄故事書,也了解了很多英雄的事跡,但是讓我影象最深的就是《小兵張嘎》這本書了。尤其是被里面的主人公——嘎子那熱愛祖國，寧死不屈的精神所感動(dòng)。

它講述了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)叫鬼不靈的村子里，有一位姓張的老奶奶，她為了保護(hù)村子里的一個(gè)八路軍，被日本鬼子給殺了。奶奶死后，嘎子從此就成了一個(gè)孤兒，就立下了重誓：一定要為奶奶報(bào)仇。在摩云渡村口張嘎巧遇偵察員羅金保，羅叔叔就帶嘎子去見錢隊(duì)長，當(dāng)上了部隊(duì)里的小偵察員，他跟著部隊(duì)到許多地方打伏擊戰(zhàn)，最后張嘎依靠八路軍和自己的信心，殺了殺害張奶奶的偽軍，報(bào)了仇。

嘎子當(dāng)時(shí)十三歲，跟我們差不多大小。我們生活在飯來張口，衣來伸手的美好環(huán)境里，而嘎子那時(shí)吃不飽，睡不好，還經(jīng)常受日本鬼子的欺負(fù)，但他還是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活下去，要是換成我早就嚇的全身發(fā)抖，在那里哇哇大哭了。

看過《小兵張嘎》后，我從中感悟到我們要學(xué)習(xí)小兵張嘎的精神，勇敢的面對(duì)一切，無論遇到多大的困難，都不能低頭。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)處處以嘎子為榜樣，學(xué)習(xí)他的勇敢和才智，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

小兵張嘎的觀后感(篇10)

誰不曾有過美麗的夢?誰不曾有過歡樂的童年?當(dāng)你在明亮的教室里,你不覺得是一種幸福嗎?當(dāng)我懷著好奇的心情看完了小兵張嘎這部電影后,我的心就像大海的波浪,久久不能平靜。我被主人公嘎子哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動(dòng)，我對(duì)他充滿了敬佩。

一提起小兵張嘎,想必大家都熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。他小時(shí)候生活很苦,但為了改變?nèi)藗兤D苦的生活，他少時(shí)就參加了紅軍，他給紅軍戰(zhàn)士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務(wù)，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他有聰明的腦袋瓜，用一只假槍就把敵人的首領(lǐng)捉了回去，為紅軍立了大功。我真佩服他的勇氣。嘎子的愛國熱情、機(jī)敏、滑稽、幽默、可愛、堅(jiān)強(qiáng)不屈、不達(dá)目的絕不罷休的精神感動(dòng)了我。

看完電影，我思緒萬千也想到自己，嘎子的形象總在我腦海中浮現(xiàn)。嘎子與我雖然是同齡人，拿自己和他一相比真是天壤之別，我顯得是那么渺小，真是慚愧之極。

今天，我國已經(jīng)步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

最新張思德觀后感

有關(guān)作品名什么樣的觀后感值得我們學(xué)習(xí)呢？看自己喜歡的電影更是可以讓我們思緒萬千。這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)把寫好觀后感當(dāng)成我們的主要目標(biāo)，觀后感不僅是對(duì)藝術(shù)作品的評(píng)價(jià)更是我們對(duì)自身認(rèn)識(shí)的提升，期盼這份"張思德觀后感"能夠幫助您解決問題，本文僅作參考之用希望為您提供一些有用的信息！

張思德觀后感 篇1

為了人民的利益而死，比泰山還重。為法西斯分子和剝削、壓迫人民的人犧牲，比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而思德，他的死比泰山還嚴(yán)重。這是毛澤東同志在張思德追悼會(huì)上發(fā)表的著名講話

最近**了電影《張思德》，又重新感悟了為人民服務(wù)的崇高精神。電影講述了共產(chǎn)黨人的動(dòng)人故事。張思德同志是一個(gè)普通的戰(zhàn)士，但他忠實(shí)地實(shí)踐了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

這部電影之所以動(dòng)人心弦，啟人思考，催人奮進(jìn)，就在于它反映了時(shí)代的呼喚和人民的心聲，這就是無論過去、現(xiàn)在和將來，全心全意為人民服務(wù)都是共產(chǎn)黨人最可寶貴的思想品質(zhì)，張思德以及許許多多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，都是我們學(xué)***樣。

張思德，作為一個(gè)名字，因?yàn)槊珴蓶|的文章《為人民服務(wù)》而被世人所知；但作為一個(gè)人，又因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，幾乎沒有相關(guān)記載而鮮為人知。這，無疑給創(chuàng)作者們帶來了困惑。但聰明的藝術(shù)家們，既把張思德當(dāng)作被塑造者，又把張思德當(dāng)做講述者，通過他的視點(diǎn)和相應(yīng)的人物關(guān)系，串聯(lián)出周圍人的故事，串聯(lián)出關(guān)于領(lǐng)袖、士兵和關(guān)于延安的真實(shí)故事，并且有機(jī)地融合在作品的主題中。

從電影中，我重溫了張藝謀短暫、平凡卻輝煌的一生，感受到了他默默無聞、艱苦奮斗的崇高執(zhí)著的革命精神。張思德當(dāng)過勤務(wù)員、通信員、警衛(wèi)員，搞過生產(chǎn)、燒過木炭。作為共產(chǎn)黨員，他從不計(jì)較個(gè)人得失，獻(xiàn)身于革命利益和解放中國的偉大事業(yè)。

最后，在執(zhí)行燒炭任務(wù)時(shí)，由于炭窯突然坍塌，他為救戰(zhàn)友的生命而犧牲。張思德是一個(gè)不折不扣的一生無我想，盡瘁為人民的英雄，當(dāng)舞臺(tái)燈光突然滅了，手忙腳亂的人們找不到梯子，張思德同志主動(dòng)充當(dāng)梯子；當(dāng)主席的車子爆胎了，張思德同志翻了幾個(gè)山頭，連背帶扛又滾，竟是一個(gè)人取回了新的車胎；當(dāng)大娘的豬跑到了河里，張思德二話沒說，跳進(jìn)河塘里抓豬張思德?lián)碛兄f不完的先進(jìn)事跡，點(diǎn)滴間凝聚著他對(duì)黨、對(duì)事業(yè)、對(duì)人民的純而深的革命情感。

比一比張思德就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多同志沒有張思德辛苦，沒有張思德功勞大，自己所得到的東西，卻比張思德多得多。現(xiàn)在，有的人在名利、地位、待遇問題上甚至公開伸手要職務(wù)、要待遇，達(dá)不到目的就滿腹牢騷，把工作撇在一邊。這些同志應(yīng)該感到慚愧。

張思德同志是一個(gè)普通的戰(zhàn)士，但他一點(diǎn)也不謙虛。他犧牲了幾十年后，仍被人們贊頌和敬仰。人總是要死的，但死的意義有不同。

張思德同志為人民的利益犧牲了。他的死比泰山還嚴(yán)重。能夠得到毛澤東同志如此贊揚(yáng)的能有幾人，能夠以戰(zhàn)士的容光而青史留名的能有幾人？

張思德觀后感 篇2

張思德在短短的一生中，無論何時(shí)，始終嚴(yán)格要求他把黨和人民的利益放在第一位，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持在實(shí)踐中為人民服務(wù)。我們要像張思德一樣，輕視名利，正確對(duì)待得失。張思德當(dāng)兵11年仍然是普通一兵，但他從不計(jì)較職務(wù)的高低。

這正是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的最高境界。然而，時(shí)下有少數(shù)黨員名利思想嚴(yán)重，患得患失，為黨作了一點(diǎn)工作，就想到要有回報(bào)，爭榮譽(yù)，爭地位，特別是在職務(wù)的升遷上，更是斤斤計(jì)較，有的甚至完全喪失了作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的資格。與張思德同志相比，這樣的同志應(yīng)該感到慚愧。

作為一名黨員，要時(shí)刻牢記神圣使命，為黨的事業(yè)奮斗終身，輕使命利，不計(jì)得失。只有這樣，才能配得上黨員的稱號(hào)。

我們要像張思德一樣全心全意為人民服務(wù)。每一個(gè)黨員都要忠實(shí)地貫徹這一宗旨，始終以人民和黨的利益為重心，真誠地為人民服務(wù)。特別是干部黨員要嚴(yán)于律己、清正廉潔，不能以權(quán)謀私、以權(quán)謀私、以權(quán)謀私、處處謀取特權(quán)。如果是這樣，必然會(huì)遭到群眾的唾棄，從而影響黨的形象，損害黨的聲譽(yù)。

因?yàn)槊總€(gè)黨員的形象不僅代表著自己，也代表著黨的具體形象。作為黨員，特別是干部和黨員，我們要時(shí)終做群眾的好榜樣，始終代表人民的利益，全心全意為人民服務(wù)。

張思德觀后感 篇3

周末老師組織**電影《張思德》，很有教育意義的一部**。特別是對(duì)于我們這些生活在幸福中的大學(xué)生來說，我們可以理解革命的艱難和來之不易的美好生活。

電影以張思德奔跑作為開頭和結(jié)尾的畫面，我覺得電影是意喻張思德是一個(gè)平凡的人。參加長征二萬五千里，從事生產(chǎn)燒炭。生命歷程中，他沒有驚人的事跡，也沒有動(dòng)聽的話語，“普通、平常，像清涼山上的草一樣，我們不注意到他們，往往也聽不到他們的聲音”

張思德是不平凡的。毛澤東評(píng)價(jià)他“有思想，有道德，就是缺張嘴。” 他純凈而不膚淺，憨厚連著忠誠別人不愿干的活，他干得有滋有味；最不起眼的工作，他也求盡善盡美。

艱苦的日子，平凡的崗位，出頭露面時(shí)他那么笨拙，功名職位前卻那樣淡泊。從不聲不響的舉止和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情中，我們看到了一顆高尚的靈魂。銀幕上的他，帶給我們的是一種動(dòng)人心魄的震撼力，是不計(jì)個(gè)人得失，樂于造福他人的奉獻(xiàn)精神，是鞠躬盡瘁、死而后已的犧牲精神，這種震撼力來自心靈深處的向往和追求。

張思德用自己的行動(dòng)詮釋了黨為人民服務(wù)的宗旨。用他的生命譜寫了一曲為人民服務(wù)的詩歌。

張思德同志有許多看似平常的優(yōu)點(diǎn)。首先，他工作很努力。別人都**休息了，他還在搓麻繩。別人關(guān)燈的時(shí)候，他就去廚房干活，和傅老師搶著干活。被傅老師拒絕后，他走到門口繼續(xù)搓麻繩。

后來，他在山里燒木炭時(shí)，仍然以身作則，努力工作。過了一天，整個(gè)人幾乎像黑炭。直到犧牲前，他還在煤窯里開心的干著活。其次，他做事認(rèn)真，努力做好。

燒炭時(shí)，也是臟活累活搶著干而毫無怨言。正是他的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度使他受到主席的高度贊賞。再次，他身上洋溢著共產(chǎn)黨員的積極向上的樂觀主義精神。

當(dāng)他被派去燒炭時(shí)，連他的朋友都有意見了，“怎么別人讓你干啥，你就干啥！”他只一笑，說：“燒炭沒什么不好的呀！

”當(dāng)他的養(yǎng)子問道：“燒炭是干什么的？”他說：

“燒炭是為大家提供溫暖，天底下誰冷，我就給誰燒炭！”說完臉上還露出一個(gè)開心的微笑。一個(gè)純樸的黨員形象就這樣定格在我的心中。

另外，他還十分雖然他不愛說話，別人問一句他答一句但是他做事很努力熱心，不管是誰，只要有困難，他都會(huì)毫不猶豫地去幫助他。

我看到了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本素質(zhì)：勤奮、認(rèn)真、樂觀、熱情、務(wù)實(shí)。總的來看，張思德同志似乎很普通：

做的事情很普通，說的話也很普通?？烧缑珴蓶|同志所說的， “人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，”為人民利益而死，就比泰山還重，為法西斯賣命，剝削壓迫中國人民就比鴻毛還輕。張思德同志為人民的利益犧牲了。他的死比泰山還重。雖然他看起來很普通，但他身上卻孕育著偉大而光榮的品質(zhì)。

向張思德同志致敬！

張思德觀后感 篇4

按照縣委關(guān)于開展以實(shí)踐****重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的要求，我局與體改辦全體黨員一起學(xué)***關(guān)文件材料，現(xiàn)就**電影《張思德》及學(xué)***東同志的《為人民服務(wù)》談一點(diǎn)體會(huì)：元月日下午**了電影《張思德》，日我局由谷局長講解了毛澤東同志的《為人民服務(wù)》，通過學(xué)***會(huì)到張思德同志作為年參加紅軍長征的老同志，身上閃現(xiàn)出的各種精神值得我們思考，值得我們學(xué)習(xí)。首先要學(xué)***德同志不怕苦、不怕死的精神，作為年參加工作的老同志，長期從事最基層工作的張思德同志不怕苦不怕累，從不向領(lǐng)導(dǎo)提要求，每次都從事最危險(xiǎn)的角色，把吃苦當(dāng)作享受，受到了毛主席等各位同志的贊揚(yáng)。

其次要學(xué)***德同志肯鉆研的精神，張思德同志作為一個(gè)革命戰(zhàn)士，不但能干好本職工作，而且對(duì)其它工作樣樣在行，會(huì)辯別野菜、會(huì)開荒、會(huì)燒窯，干一行愛一行。再次，要學(xué)***德同志關(guān)心同志愛護(hù)群眾的精神，張思德同志在戰(zhàn)友犯錯(cuò)誤的情況下，不打擊不冷漠，積極關(guān)心同志的各項(xiàng)生活，激發(fā)同志的革命熱情，在別人失意時(shí)送上溫暖，關(guān)心革命群眾，時(shí)刻想著群眾，為群眾辦實(shí)事。

張思德觀后感 篇5

《張思德電影觀后感》

電影是一門藝術(shù)，是一種語言，它可以通過影像來表現(xiàn)人類的情感和生活。張思德作為中國的著名電影導(dǎo)演，他的電影作品具有較高的藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)意義。而今天我將要談?wù)摰木褪顷P(guān)于張思德電影的觀后感。

首先，張思德電影具有深刻而真實(shí)的社會(huì)意義。他的電影作品大多以展現(xiàn)中國社會(huì)的矛盾和問題為主題，如《家園》揭示了城市拆遷的無情和殘忍，《刮痧》攫取了社會(huì)兩極分化和偏見的問題，而《機(jī)會(huì)之門》則是突出中國影視業(yè)的焦點(diǎn)問題。張思德通過電影來揭示社會(huì)的問題，引起觀眾的思考和反思，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)正義的發(fā)展。

其次，張思德電影溫暖人心，具有較高的人文關(guān)懷。在他的電影作品中，他往往以真實(shí)的情感來描寫人物的生活和命運(yùn)，通過東北民間故事、河北農(nóng)村生活等題材，展現(xiàn)了中國百姓的民間風(fēng)情和生活態(tài)度，這具有著深厚的人文關(guān)懷。例如《稻米草》以北方農(nóng)村為題材，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國農(nóng)村的生活狀態(tài)和平民心態(tài)；《蠻王》則是向世人傳遞了人性的善與惡并非黑與白那么絕對(duì)的思想。

再次，張思德電影具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和技巧。他善于用光、色彩和音樂來表達(dá)電影主題，因此每一部電影都有著獨(dú)特的情感和氣氛。例如張思德 精通人物情感的表達(dá)，在《吉祥三寶》中，他用了大量的通透的畫面，讓觀眾感受到了性格迥異的三個(gè)孩子在生活中、游戲中和深度情感的交流。而在《重陽守寡》中，他利用細(xì)膩的畫面、極強(qiáng)的音樂美感，表現(xiàn)了重陽節(jié)一場寡婦與兒子的感人故事。

總之，張思德電影作為中國電影的一面瑰寶，在中國電影發(fā)展史上具有極為重要的地位。他的電影作品涵蓋了中國社會(huì)、人民生活的方方面面，成功地把電影的表達(dá)和人們的生活生命接軌，具有非常高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。他的電影溫暖人心、啟發(fā)思考，對(duì)于每一個(gè)觀眾都有著不同程度的啟示和感觸。因此，我相信，張思德電影將會(huì)繼續(xù)影響并弘揚(yáng)著中華文化的精髓，繼續(xù)為中國電影藝術(shù)作出更加輝煌的貢獻(xiàn)。

張思德觀后感 篇6

“不管干啥子工作，都想著前線就在腳底下。”“硬不成一塊鐵，想當(dāng)馬掌還當(dāng)不上哩！”“走進(jìn)革命隊(duì)伍是為了吃飽肚子，吃飽肚子長了覺悟，就該讓更多的人吃飽肚子……”憨厚寡言的他一旦開口就讓人難忘/他就是我們深深敬仰和感動(dòng)的，一個(gè)平凡無私的奉獻(xiàn)者“張思德”同志。

張思德1915年出生在四川省儀隴縣一個(gè)貧苦的佃戶家庭。他七個(gè)月前才出生。他母親因病去世了，沒有錢給他治病。他父親被迫帶他去叔叔家領(lǐng)養(yǎng)。1933年2月，中國紅軍建立川陜革命根據(jù)地。同年10月張思德參加了紅軍。

他多次機(jī)智地完成了偵察任務(wù)，并向軍隊(duì)發(fā)送了重要情報(bào)。1935年3月隨紅軍參加長征。他英勇機(jī)智，曾只身泅水過江，奪得敵人的渡船，又曾神奇般地一人勇奪兩挺機(jī)槍，一時(shí)傳為佳話。

1936年10月，他來到陜北。次年，他于1944年初加入中國共產(chǎn)黨。張思德積極響應(yīng)**提出的量產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，積極進(jìn)入林區(qū)為**機(jī)關(guān)燒炭取暖過冬。燒炭是一項(xiàng)技術(shù)要求很高的工作?；饎菀鶆?，溫度要適中。為了掌握火勢，張思德住在窯邊。白天，他在窯爐周圍旅行。晚上，他得起床幾次，爬上窯頂觀察煙色。每次出窯，他都會(huì)到窯的最深處去撿木炭。同志們想和他換位，但他不愿意。

同年的9月5日，張思德和戰(zhàn)友小白決定再挖幾個(gè)新窯，當(dāng)挖到中午時(shí)，突然窯頂?shù)袅藥讐K碎土，出現(xiàn)了險(xiǎn)情，張思德眼疾手快，一掌將小白推出了洞口，而自己則被厚厚的窯頂壓在了下面，不幸犧牲，享年29歲。

60年后，通過這部電影，我回顧了在毛澤東身邊工作的**警察部隊(duì)的普通士兵。我的工作是守衛(wèi)、開荒、燒炭，在艱苦的日子和平凡的崗位上。出頭露面時(shí)他那么笨拙，功名職位前他那樣淡泊。

三過草地的老紅軍，班長就當(dāng)了7年，一整編，又成了戰(zhàn)士。他認(rèn)保育院不幸失語的孤兒做兒子，用心血催開朗朗童音；他拜炊事班精簡下來的老兵當(dāng)父親，真誠的撫慰一抹晚晴。這些都讓人非常受感動(dòng)。

讓我們無法忘記。讓我們見到了活生生的、有血有肉的張思德。盡管一切都很平凡，但正是這種平凡造就了偉大。

他太普通了，普通的就像“清涼山上的草一樣”，默默無聞，不引人注目，如果沒有生命中最后一刻的驚天動(dòng)地，人們也許至今還不知道他，他可能只是當(dāng)年無數(shù)為革命事業(yè)奮斗終身的戰(zhàn)士之一，后人不知道他的名字，回憶當(dāng)中也不會(huì)有他的身影和他的聲音。張思德是一個(gè)平凡而進(jìn)步的人。他匯集了中國普通人的許多美德——樸實(shí)、善良、樂于助人。他是人民心目中平凡而偉大的英雄。你可以看到許多我們?cè)?jīng)熟悉但卻遠(yuǎn)離的事情：

集體主義道德觀儒家傳統(tǒng)之光信徒的奉獻(xiàn)

這個(gè)普通士兵的犧牲，使通士代的偉人毛澤東悲痛欲絕，深思熟慮。毛澤東主席在他的追悼會(huì)上深情地說，我們的隊(duì)伍里到處是這樣的人，普通、平常、像清涼山上的草一樣，我們不會(huì)注意到他們，往往也聽不到他們的聲音，可正是這些人支撐了我們的事業(yè)?！拔覀冞@個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”，“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的”。

毛澤東以“為人民服務(wù)”為題發(fā)表那篇著名講話，這五個(gè)字，被我們黨寫入黨章，奉為宗旨，數(shù)十年回響不絕。通過**的演講，我們可以看出這是一個(gè)偉人對(duì)一個(gè)普通英雄的肯定。他樸實(shí)的象一粒砂，千萬粒細(xì)砂聚在一起，便成為砥。

中流的礁石。他小得像涼山上的一棵小草，千萬棵小草一起搖曳，也能舒展生命力。于是，馬列主義在山洞里出來了，一個(gè)政黨在黃土地上培育起來了。世界上最小的總部指揮著世界上最大的人民戰(zhàn)爭馬克思說：

“人是歷史的劇作者，又是歷史的劇中人”。張思德不過是歷史長劇中一個(gè)小小的不起眼的角色，他的身前身后，一串長長的名字：雷鋒、焦裕祿、 孔繁森、鄭培民……，從打江山到掌政權(quán)，從改革攻堅(jiān)到加快發(fā)展，一個(gè)個(gè)平凡的生命延長共產(chǎn)黨人奮斗的華章，中華浩茫的歷史長卷因?yàn)橛辛怂麄冇嫔鷦?dòng)，我們的事業(yè)也由此一天天壯大。

今天，時(shí)代發(fā)生了很大變化?，F(xiàn)實(shí)中，“全心全意為人民服務(wù)”的話語雖然還常常被我們掛在嘴邊，但真正的內(nèi)涵卻早已模糊，不知不覺之中幾乎已經(jīng)成為一種空頭標(biāo)語或口號(hào)。人為什么活著，人怎樣活著才有意義？

這些問題隨時(shí)都會(huì)在我們?nèi)松哪硞€(gè)時(shí)刻冒出來。在這樣一個(gè)競爭激烈的社會(huì)里，人與人之間是什么關(guān)系？我們爭取個(gè)人利益的時(shí)候，在搶奪屬于自己的位置和資源的時(shí)候，基本的人生態(tài)度是什么？

有人說，在很多情況下，電影不是對(duì)現(xiàn)存事物的重復(fù)，而是對(duì)我們社會(huì)許多缺失事物的重建。電影《張思德》就是對(duì)這種精神的重建。張思德用實(shí)際行動(dòng)給現(xiàn)代人上了一課。我不敢說一部電影能一下子找到丟失的東西，但至少能提醒我們開始尋找丟失的東西并向往它。

當(dāng)今時(shí)代，人心浮躁，物欲橫流，拜金主義盛行，人際關(guān)系冷漠，權(quán)力至上，競爭激烈，還有多少人甘于只是一棵“清涼山上的草”？在這些人眼中，只有美麗嬌艷的花朵才是引人注目，令人向往的，他們一心一意渴求做驚天動(dòng)地的大事，希望得到領(lǐng)導(dǎo)的垂青，眾人的艷羨；他們重視的只是結(jié)果，而忽略過程，當(dāng)接手一件事情時(shí)不能腳踏實(shí)地地去把它干好，而只是想謀些好處或表現(xiàn)自己。太多的現(xiàn)代人迷失了自我，長期以來忽視了草的顏色是生活中最簡單的顏色。

因此，在今后的工作中，我們要像張思德一樣，做一行，愛一行。無論是在戰(zhàn)斗在工作一線還是在后方做服務(wù)工作，始終堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作作風(fēng)。從黨和人民的需要出發(fā)，這個(gè)思想境界值得學(xué)習(xí)。

我們常說，只有全心全意為人民服務(wù)，才能工作。這是我們黨的宗旨，也是我們黨得到全國人民和中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性擁護(hù)的根本原因。群眾和黨員作為黨的積極分子，都要忠實(shí)地貫徹這一宗旨，始終著眼于人民和黨的利益，全心全益為人民服務(wù)。

特別是在黨員干部方面，要嚴(yán)于律己，清正廉潔，不以權(quán)謀私，以權(quán)謀私，處處搞特權(quán)。這樣做，必然會(huì)遭到群眾的唾棄，影響黨的形象，損害黨的聲譽(yù)。因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是由每一個(gè)黨員組成的。每個(gè)黨員的形象不僅代表著自己，而且代表著黨在廣大群眾心目眾的具體形象。

歷史大浪淘沙，留下來的都是金子。張思德、孔繁森、李素麗、賴寧……在黨的隊(duì)伍中永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，20世紀(jì)的今天在我們的事業(yè)中依然處處可見，那些把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中，在不同的崗位上，默默無聞，鮮為人知，于細(xì)微處見精神，盡力展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，涌動(dòng)著生命的本色，閃爍著理想的光輝的同志。用事實(shí)告訴我們?nèi)嗣袷菤v史的創(chuàng)造者。

在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史新階段，面對(duì)人們的價(jià)值取向日趨多元化的現(xiàn)狀，我們普通黨員更要深刻領(lǐng)會(huì)張思德同志為人民服務(wù)精神的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，學(xué)習(xí)張思德同志全心全意為人民服務(wù)的精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀，正確對(duì)待職務(wù)、正確等待工作、正確對(duì)待同志、正確對(duì)待地位與榮譽(yù)、以及正確對(duì)待成功與挫折，經(jīng)受住種種考驗(yàn)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，立黨為公，執(zhí)政為民?！盀槿嗣穹?wù)”，這一曾經(jīng)成就我們事業(yè)的精神動(dòng)力，還將長久地輝映我們漫長而輝煌的征程，

影片中的張思德使我們懂得了一個(gè)深刻的道理，人民是歷史的主體，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，共產(chǎn)黨人只有堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能贏得人民群眾的擁護(hù)和愛戴。一個(gè)共產(chǎn)黨員，只有把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中，才能在為國家富強(qiáng)和民族振興中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，也才能體會(huì)平凡中的偉大，艱辛中的幸福，奮斗中的快樂。從張思德到雷鋒，從焦裕祿到孔繁森，從楊利偉到奧運(yùn)健兒……他們的思想和精神都不會(huì)隨著時(shí)代的遠(yuǎn)去而消逝，而是歷久彌新，光彩照人，長駐人民的心中。

“不管干啥子工作，都想著前線就在腳底下?！薄坝膊怀梢粔K鐵，想當(dāng)馬掌還當(dāng)不上哩！”“走進(jìn)革命隊(duì)伍是為了吃飽肚子，吃飽肚子長了覺悟，就該讓更多的人吃飽肚子……”那憨厚的言語，永遠(yuǎn)回響在我們心中。

張思德觀后感 篇7

在張揚(yáng)個(gè)性、提倡實(shí)現(xiàn)自我的今天，似乎每個(gè)人都希望做出一番偉業(yè)，希望成為時(shí)代的英雄。時(shí)代需要英雄，需要有人做出一番事業(yè)。同時(shí)，時(shí)代也需要像張思德這樣的人，在那些不為人所知、不為人所重視的平凡小事中，體現(xiàn)出自己的存在價(jià)值。

而這個(gè)價(jià)值不亞于英雄的價(jià)值，他們正是用自己樸素的“為人民服務(wù)”的行動(dòng)感染、團(tuán)結(jié)，帶動(dòng)了一批人，共同為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。做英雄與腳踏實(shí)地、自覺為人民辦實(shí)是沒有矛盾。它們從不同方面體現(xiàn)了人的生存價(jià)值。但有一點(diǎn)是肯定的，不愿意為人民服務(wù)的人不可能成為英雄。張思德很棒。張思德所做的是一些非常平凡德是情，但這些平凡的事情都有很大的閃光點(diǎn)。

他把公共事務(wù)和其他人的事務(wù)當(dāng)作自己的事。只要他看到別人的需要，他就會(huì)主動(dòng)去關(guān)心和做。去前線和日本鬼子作戰(zhàn)是個(gè)英雄。張思德在后方做著非常平凡但又不可或缺的小事。他也是個(gè)英雄。他說，不管在**，前線就在腳底下。

是的，如果我們把自己的工作做好，把需要做的事情做好，把一線放在腳下，我們就能在平凡中取得偉大的成就。張思德是平凡的，但又是偉大的。

作為21世紀(jì)的主力軍，我們要學(xué)習(xí)張思德為人民服務(wù)的精神，從身邊的小事做起，做一個(gè)平凡而偉大的人，珍惜轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，做更多有意義的事情。

張思德觀后感 篇8

張思德，一名普通的士兵。艱苦的日子，平凡的崗位。出頭露面時(shí)他那么笨拙，功名職位前他那樣淡泊。一顆高尚的靈魂。別人看不見的角落是他的眼底；最普通的人和事都悄悄地裝在他的心里。

純凈而不膚淺，憨厚連著忠誠。木訥寡言的他一旦開口，讓人再難忘記：“不管干啥子工作，都想著前線就在腳底下。

”“硬不成一塊鐵，想當(dāng)馬掌還當(dāng)不上哩！”“走進(jìn)革命隊(duì)伍是為了吃飽肚子，吃飽肚子長了覺悟，就該讓更多的人吃飽肚子……”別人不愿干的活，他干得有滋有味；最不起眼的工作，他也求盡善盡美。

1944年9月5日，為了生產(chǎn)更多的煤，張思德完成了任務(wù)，與小白同志一起挖掘了一座新窯。中午，由于松軟的土壤和雨水的滲入，即將開挖的山洞突然坍塌。危難時(shí)刻，張思德奮力把身邊的戰(zhàn)友小白推出窯外，自己卻被壓在窯內(nèi)，不幸犧牲。

張思德的犧牲，使毛主席非常難過，對(duì)他的后事安排多次作出指示，正如《為人民服務(wù)》中所說：“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！?/p>

在隨后召開的追悼會(huì)上， 毛主席即興作出了《為人民服務(wù)》這篇著名的講話，這篇講話是深知張思德的經(jīng)歷有感而發(fā)的。詳細(xì)闡述了一個(gè)半小時(shí)講話為人民服務(wù)的重要意義，對(duì)在座同志進(jìn)行了深刻的教育和鼓舞。

一個(gè)少說多干的張思德，用樸實(shí)和純粹折服了周圍的人，也讓銀幕下的我們肅然起敬，久久回味。真正的崇高，不會(huì)因歲月的流逝而被沖淡。真正的善與美，只會(huì)因樸素的質(zhì)地更生光輝。

看著這個(gè)平凡的身影，我感到一種永恒：偉大來自平凡，平凡造就偉大。而將兩者緊緊相連、融為一體的，正是那五個(gè)字——為人民服務(wù)。

張思德短短的29年人生和延安艱辛的13年，就是這五個(gè)字的生動(dòng)詮釋。

張思德只是全心全意為人民服務(wù)的偉大團(tuán)隊(duì)的代表之一。他的身前身后，一串長長的名字。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、鄭培民從熱水到翻身為師，從改革突破到加快發(fā)展，平凡的生活延長了我們中國共產(chǎn)黨人的光輝，我們的事業(yè)也日益發(fā)展壯大。

歷史的車輪滾滾而過。今天，社會(huì)和時(shí)代都發(fā)生了巨大的變化。但是，無論形勢和任務(wù)有多大不同，我們的黨員永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書，永遠(yuǎn)不會(huì)失去這根根。求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗。

立黨為公，執(zhí)政為民。偉大的精神動(dòng)力曾經(jīng)使我們的事業(yè)將反映我們漫長而輝煌的旅程。偉大的事業(yè)，需要無數(shù)個(gè)“張思德”；偉大的人民，需要永遠(yuǎn)的“為人民服務(wù)”。

張思德同志是全心全意為人民服務(wù)的模范，就像火炬?zhèn)鬟f一樣，激勵(lì)著一代又一代人，在不同的時(shí)代、不同的時(shí)期、不同的工作崗位上，兌現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的承諾。張學(xué)良的一生雖然短暫平凡，但他的崇高精神和全心全意為人民服務(wù)的思想?yún)s永遠(yuǎn)閃耀著光芒，激勵(lì)著我們努力工作。

2024小兵張嘎觀后感

感謝您的閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦您接下來看一下“小兵張嘎觀后感”。如何修飾自己的觀后感呢？影視作品能對(duì)人的大腦來一次多方位的刺激，看完作品后，常常會(huì)產(chǎn)生很多念頭。觀后感，圍繞主題或感點(diǎn)寫出來的文章，觀后感能夠更好地提升我們的表達(dá)能力，要是您想再次查看本頁內(nèi)容建議您收藏一下！

小兵張嘎觀后感 篇1

《小兵張嘎》，改編自作家徐光耀的同名中篇小說。是由潤亞影視傳播有限公司聯(lián)合北京中亞廣告有限公司出品。由徐耿執(zhí)導(dǎo)，徐兵編劇，謝孟偉，杜雨，張一山，王莎莎、錢哆多聯(lián)袂主演的一部20集電視連續(xù)劇。

講述了河北省保定市張嘎在老鐘叔，羅金保，錢隊(duì)長，奶奶的引導(dǎo)下，成為一名名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士的過程。

故事以抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的河北省保定市白洋淀為背景，以嘎子（謝孟偉飾）夢想?yún)⒓影寺?，夢想得到一支屬于自己的真槍展開。奶奶（黃素影飾）為了保護(hù)八路老鐘（杜源飾）犧牲了，嘎子只身上縣城找羅金保（金宏飾），打鬼子替奶奶報(bào)仇。在縣城結(jié)識(shí)了集賢居少掌柜佟樂（張一山飾），嘎子仇沒報(bào)，反而陷入鬼子追殺。在佟樂和一個(gè)神秘便衣的幫助下，脫離險(xiǎn)境。便衣原來是羅金保，將嘎子帶到區(qū)隊(duì)秘密隱藏之地，錢隊(duì)長（崔金華飾）收留了嘎子。嘎子從此以小八路自居，緊接著又和區(qū)隊(duì)八路打了一場挑簾戰(zhàn)，嘎子繳獲一把真槍。眼看夢想全部實(shí)現(xiàn)，槍卻被區(qū)隊(duì)長收了。嘎子想不通，和打賭認(rèn)識(shí)的小伙伴胖墩（杜雨飾）一起重返縣城。嘎子要單獨(dú)替奶奶報(bào)仇。由此同時(shí)，后方特派員劉燕（錢哆多飾）肩負(fù)使命路經(jīng)白洋淀被伏擊。劉燕不知下落，鬼子派了石磊（劉乃藝飾）冒充特派員混入?yún)^(qū)隊(duì)。鬼子的計(jì)謀被嘎子無意中發(fā)現(xiàn)，嘎子和佟樂、胖墩行動(dòng)起來，誤認(rèn)為區(qū)隊(duì)聯(lián)絡(luò)員純剛（宋軍飾）是鬼子奸細(xì)。純剛竟然被孩子制服，報(bào)信不成有口難辯。白洋淀漁戶女兒玉英（王莎莎飾），打魚時(shí)救了劉燕。劉燕受傷難行，請(qǐng)玉英去城里尋找聯(lián)絡(luò)員。玉英在城里遇到了嘎子一伙。三方力量圍繞著真假特派員斗智斗勇，特派員肩負(fù)的任務(wù)迫在眉睫，大批藥品將在指定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過白洋淀。鬼子方面，龜田（王志成飾）和齋藤（矢野浩二飾）一武一文，試圖在最短的時(shí)間內(nèi)，通過奸細(xì)石磊了解真相，將區(qū)隊(duì)八路和藥品一網(wǎng)打盡。區(qū)隊(duì)錢隊(duì)長則逐漸識(shí)破石磊真面目，將計(jì)就計(jì)引鬼子出動(dòng)。而真特派員劉燕卻與孩子們?cè)谝黄?。?jīng)過種種誤會(huì)和巧合，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊(duì)八路使藥品順利過境，一舉殲滅龜田齋藤一伙日本鬼子。

小兵張嘎觀后感 篇2

《小兵張嘎》觀后感350字范文

今天，我看了《小兵張嘎》這部電影，主要內(nèi)容是：嘎子的奶奶為了保護(hù)八路軍被日本鬼子殺死了。小兵張嘎成了孤兒，他十分痛恨日本鬼子。天天想?yún)⒓影寺奋姎⒐碜?，為奶奶?bào)仇。經(jīng)過他的努力，終于加入了八路軍，成為一名光榮的'八路軍小戰(zhàn)士。嘎子在戰(zhàn)場上英勇頑強(qiáng)、奮不顧身和鬼子斗爭，嚇得鬼子四處亂逃。有一次，一列火車上全是日本鬼子，嘎子非常機(jī)智、勇敢，他偷偷地爬上火車，把小鬼子的列車一節(jié)一節(jié)全分開了，接著八路車叔叔沖上去把鬼子打得落花流水。有一個(gè)小鬼子在混亂中乘機(jī)逃跑，被機(jī)靈的嘎子看見，連忙追了上去。嚇得鬼子渾身發(fā)抖，這時(shí)嘎子隨手捧起一個(gè)大西瓜猛地扔了過去，剛好砸在鬼子的頭上，他立刻上前從鬼子身上奪下真槍。

看了這部電影后，我受到了很大的教育，知道了小兵張嘎是一個(gè)善良、勇敢、不怕犧牲、勇往直前的孩子。我也要學(xué)習(xí)他善良、勇敢、不怕犧牲、勇往直前的精神。

小兵張嘎觀后感 篇3

當(dāng)我看完《小兵張嘎》這本書時(shí)，我被主人公張嘎熱愛祖國、不屈不撓的精神深深感動(dòng)了。

《小兵張嘎》講的是一個(gè)小英雄的故事。在白洋淀邊上有一個(gè)村子叫“鬼不靈”，小兵張嘎從小就生活在這里。嘎子小時(shí)候生活十分艱苦，他五歲時(shí)媽媽就病死了，爸爸也被日本鬼子打死了。他只能和奶奶相依為命。有一天，嘎子看見鐘亮同志在削一把木制手槍。嘎子心想：這把手槍一定是我的。還沒等鐘亮把手槍削完，嘎子就一把奪了過來。鐘叔叔說：“這是送給一個(gè)抗日小英雄的！”嘎子聽了，就下定決心要做一個(gè)抗日小英雄。在日本鬼子把奶奶殺死又把鐘叔叔抓走后，嘎子準(zhǔn)備參軍為奶奶和鐘叔叔報(bào)仇。

嘎子參軍后，用他的機(jī)智勇敢在一次次的戰(zhàn)斗中獲得了勝利。讓我最難忘的是嘎子帶著雞蛋去引誘日本鬼子，然后把鬼子們帶進(jìn)埋伏區(qū)，只聽“嘭”的一聲，鬼子被炸了一大片，然后剩下的鬼子被游擊隊(duì)員消滅光了，這次嘎子又立了大功。

我想：我們應(yīng)該像小兵張嘎一樣勇敢又機(jī)靈，從小胸懷大志，遇到困難不能退縮，要勇往直前。

小兵張嘎觀后感 篇4

我喜好看一些抗日影片，如：《閃閃的紅星》、《隧道戰(zhàn)》、《雞毛信》、《小兵張嘎》……本日，我有機(jī)遇看了一遍，我深深地被張嘎智勇雙全的氣魄威風(fēng)凜凜所吸引，熱愛故國，寧當(dāng)玉碎的精力所打動(dòng)。

《小兵張嘎》這部影片首要形貌了抗日戰(zhàn)役時(shí)期，糊口在布林的一個(gè)頑皮小男孩張嘎與獨(dú)一的親人奶奶相依為命。為了呵護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地捐軀在日軍的`刺刀下，而鐘亮也被仇人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇、救出老鐘叔，當(dāng)上了一名小偵察員的故事。

鐘亮叔叔被捉走后，他又碰著另一位八路軍，而且被保舉去插手步隊(duì)。

路上，他誤把偶像羅金保當(dāng)漢奸，固然鬧出了笑話，但表現(xiàn)了他的執(zhí)著和愛國;到了隊(duì)伍后，有一次與胖墩斗毆，咬了人，羅隊(duì)長關(guān)他關(guān)禁，只要他認(rèn)可錯(cuò)誤即可，然則張嘎硬著頭皮就是不措辭。

其后張嘎又資助銷毀了“鬼子”的炮臺(tái)，立了大功。

最后，隊(duì)伍終于沒落了全部“鬼子”，張嘎也終于如愿當(dāng)上了偵察員。

小兵張嘎觀后感 篇5

星期日下午，我興致勃勃的觀看了一部愛國主義影片--——《小兵張嘎》。張嘎是帶有幾分傳奇色彩的小英雄。他幾分調(diào)皮，幾分任性，幾分機(jī)智。有一次張嘎與八路軍戰(zhàn)士羅金保叔叔扮成西瓜販子出來偵查老鐘叔的消息，正巧碰見鬼子的胖翻譯，胖翻譯來到他們的瓜攤前，拿起一個(gè)瓜一拍，見瓜不熟，隨手扔了，又拍開一個(gè)瓜，見紅瓤黑籽，便餓鬼投胎般吃起來，張嘎憤憤不平，氣得直瞪眼，正想揮拳揍他，羅金保叔叔攔住了嘎子，對(duì)胖翻譯說：“你吃瓜也不問價(jià)吶！”可胖翻譯蠻橫十足，嘎子見了拿起西瓜朝胖翻譯砸去，砸的他昏頭轉(zhuǎn)向，結(jié)果嘎子他們繳了胖翻譯的槍。

看到這兒我不禁拍手叫好?？赐暧捌伦拥男蜗罂偸窃谖业哪X海里浮現(xiàn)。嘎子與我雖然是同齡人，但一相比真是天壤之別，嘎子敢進(jìn)鬼子司令部，而我在課堂上竟不敢舉手發(fā)言，嘎子能端掉鬼子的炮樓，可我一遇到困難就畏縮不前，嘎子愛憎分明，而我明明見同學(xué)做不好的事情竟不敢當(dāng)面指責(zé)……

嘎子雖然是作家在戰(zhàn)火紛飛的年代中虛構(gòu)出的一個(gè)少年，可他的一言一行值得我們青少年學(xué)習(xí)。

小兵張嘎觀后感 篇6

初中生讀完《小兵張嘎》后有4篇文章的感覺。以下是給每個(gè)人的一些文章初中學(xué)生讀完《小兵張嘎》后感覺有4篇文章。

初中生閱讀《小兵張嘎》的思考

今天，我在老師的推薦下讀了這本書。這本書講述了一個(gè)叫張嘎的小男孩和他的祖母住在一起。后來，奶奶為了保護(hù)八路軍的鐘叔叔犧牲了自己。

作為報(bào)復(fù)，加斯找到了八路軍，成了一名小偵察兵。加斯想盡一切辦法去拿槍，但總是被沒收。后來，加茲打得很成功，終于拿到了他心愛的槍。

張嘎足智多謀、勇往直前的性格給我留下了深刻的印象。最讓我印象深刻的是加齊為八路軍找出敵人的陰謀。加斯敢說，他會(huì)把雞蛋送給皇帝，盡力進(jìn)去。

經(jīng)過與魔鬼的激烈搏斗，于穎得救了。

面對(duì)兇猛的敵人，加西勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)，奮戰(zhàn)至死。與張嘎相比，我們今天生活在這個(gè)美麗的地方，不像加沙，我們整天生活在恐懼、貧窮和饑餓之中。我們多幸福啊。

今天的幸福不容易獲得。幾十年前，我們的幸福生活是用鮮血換來的。張嘎在抗日戰(zhàn)爭中用自己的智慧一次又一次地戰(zhàn)勝了敵人。

我們也應(yīng)該向張嘎學(xué)習(xí)。我們不應(yīng)該畏縮，勇敢地面對(duì)困難！

初中生閱讀《小兵張嘎》的思考

這本書給我留下了深刻的印象。張嘎的童年是在槍林彈雨中度過的。戰(zhàn)爭年代的悲慘經(jīng)歷，使張嘎從小就有一顆足智多謀、勇往直前的心，為祖國的解放做出了自己的貢獻(xiàn)。

那時(shí)，英雄們?yōu)槲覀兘裉斓男腋Ｉ疃恍概Α?/p>

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，白洋淀小男孩張嘎和奶奶住在一起。但是幸福的生活過得很快。為了保護(hù)家中的八路軍偵察連司令員鐘亮，奶奶在日軍炮火下英勇犧牲。

鐘良也被敵人俘虜了。加斯忍住悲痛，當(dāng)上了八路軍的童子軍。他與偵察兵羅金寶一起執(zhí)行任務(wù)，表現(xiàn)出極大的勇氣。

他幫了八路軍很多忙，還替奶奶報(bào)仇。

此外，英雄張嘎也很調(diào)皮。他在摔跤比賽中輸了，堵住了煙囪，搶走了敵人的手槍，在向孩子們炫耀后藏了起來。書中的具體描寫不僅體現(xiàn)了加茲陽光的個(gè)性，也使主人公更加生動(dòng)飽滿。

這本書有一種感人的激情。加斯的機(jī)智使日本人看起來很愚蠢。他總是有一些好主意:

用假槍抓假軍官；避開魔鬼的搜索，巧妙地解決危機(jī)；把槍藏在樹枝上的鳥巢里以迷惑敵人.特別是當(dāng)它被俘虜時(shí)，加茲勇敢地面對(duì)威脅和**，不僅自己逃脫，而且成功地?zé)龤Я四Ч硭?/p>

加茲的祖母也非常令人欽佩。她犧牲了自己來保護(hù)八路軍連長。這印證了毛主席所說的今天的形勢是老百姓支持的結(jié)果。全國人民是我們勝利的保證。另一方面，我們?cè)跒閲胰嗣穸鴳?zhàn)。

書中有許多精彩的革命故事，不僅讓我們了解歷史，而且樹立了革命英雄的英雄形象，讓我們看到正義與**之戰(zhàn)的感人場景。事實(shí)上，《小兵張嘎》仍然有非常好的同名電影和電視劇。看完這本書，你會(huì)有一個(gè)好的聲音和繪畫形象，這將是更難忘的。

最后，我也呼吁大家向張嘎學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，不懼不退。

初中生閱讀《小兵張嘎》的思考

前幾天我從學(xué)校圖書館借了一本著名的紅色經(jīng)典《小兵張嘎》。這是一個(gè)關(guān)于小英雄的故事。蝙蝠俠張嘎從小就住在白洋淀附近一個(gè)叫做“幽靈病殘”的村子里。

他五歲時(shí)，母親因病去世，父親被日本鬼魂殺害。后來，他一個(gè)人和老祖母住在一起。然而，日本鬼魂殘忍地殺害了他的祖母，并抓獲了游擊隊(duì)員鐘叔叔。

蝙蝠俠張嘎決定加入游擊隊(duì)，與魔鬼作戰(zhàn)，為奶奶和鐘叔叔報(bào)仇。在參軍后，蝙蝠俠張嘎以他的智慧和勇氣一次又一次地贏得了戰(zhàn)斗。他受到陸軍參謀長的表揚(yáng)。

人們常說“志氣不高”，足智多謀、勇敢無畏的張曉嘎是孩子們心中的英雄。在日寇欺凌的時(shí)代，張嘎用自己的智慧和勇氣，巧妙地與日寇作戰(zhàn)。這怎么能不被欽佩呢？

張嘎的時(shí)代雖然離我們很遠(yuǎn)，但他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他才13歲，但像他這樣的人，很多人還是什么都不懂，什么都依賴父母。在我今后的學(xué)習(xí)和生活中，我必須以小嘎子為榜樣，做一個(gè)不怕困難和艱辛的好孩子，努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)得更加美好和繁榮！

初中生閱讀《小兵張嘎》的思考

蝙蝠俠張嘎，這個(gè)名字，我想，沒有人會(huì)覺得很奇怪，因?yàn)樗且粋€(gè)機(jī)智、勇敢、坦率和固執(zhí)的小男孩，但蝙蝠俠張嘎是一個(gè)小英雄。

蝙蝠俠張嘎，她出生在一個(gè)可怕的戰(zhàn)爭時(shí)期。他的童年是在一連串的子彈中度過的?；仡欉^去，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和平與和諧的好時(shí)代。我們可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)。多幸福??！

面對(duì)日軍，他足智多謀，勇往直前。面對(duì)親戚，他既強(qiáng)壯又孝順。面對(duì)朋友，他是有情有義的。面對(duì)正義，他頑強(qiáng)戰(zhàn)斗。

這是蝙蝠俠張嘎最值得學(xué)習(xí)的地方。他的聰明才智、勇氣、坦率和固執(zhí)處處令人眼花繚亂！他身上的一切觸動(dòng)了全國人民的心！

讀紅色經(jīng)典，讓我們回憶起過去幾年的記憶；讀紅色經(jīng)典，讓我們重溫屈辱的歷史！

90年來的風(fēng)風(fēng)雨雨給中國洗禮，使中國獲得成功。90年的風(fēng)風(fēng)雨雨改變了中國，使我們的祖國更加強(qiáng)大、更加輝煌！

小兵張嘎觀后感 篇7

時(shí)間過得真快，這已經(jīng)是最后一本書了。本書描繪了一個(gè)十三歲的小男孩——張嘎的故事。

從小就無父無母的張嘎是他奶奶把他養(yǎng)育成人的。在一次日本人的掃蕩中，奶奶為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍——鐘亮，她犧牲在鬼子的刺刀下，老鐘叔最終也被捉走了。失去親人的悲痛不但沒有使嘎子消沉，卻在他心中堅(jiān)定了復(fù)仇的信念：一定要打倒鬼子，為奶奶報(bào)仇，并要救出老鐘叔。

嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍。最終，他在戰(zhàn)斗中立了功，他也得到了一支向往已久的真槍，成了一名真正的小偵查員。

同時(shí)，嘎子把玉英領(lǐng)進(jìn)了部隊(duì)，圓了她的當(dāng)兵夢。在鬼不靈的戰(zhàn)斗中，以十多個(gè)雞蛋為幌了，混進(jìn)了韓家大院，攪亂了鬼子的計(jì)劃，使八路打了勝仗，也救出了老鐘叔。

張嘎子是個(gè)聰明可愛、活潑淘氣的小男孩，一個(gè)機(jī)智勇敢、機(jī)靈頑強(qiáng)的小英雄，他敢與鬼子抗衡，是一名副其實(shí)的小八路。

小兵張嘎觀后感 篇8

一、課題簡介

腳踏實(shí)地，課題研究緊張而有序、進(jìn)展順利。學(xué)校緊扣研究目標(biāo)，注重挖掘外來務(wù)工人員子女的優(yōu)點(diǎn)，與本地學(xué)生取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。開發(fā)、利用外來務(wù)工人員子女家鄉(xiāng)的人文資源，促進(jìn)多元文化的交流與融合。將外來務(wù)工人員子女的養(yǎng)成教育與學(xué)校的科技特色活動(dòng)相結(jié)合，努力為外來務(wù)工人員子女營造一個(gè)平等和善、和睦相處、互幫互助的環(huán)境，讓他們都能受到平等教育，融入城市的教育環(huán)境中。從而提高辦學(xué)水平、提升市民素質(zhì)，維護(hù)地方安定、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)。

（一）課題提出的背景

初中階段的孩子還正處于人生觀、世界觀的形成時(shí)期，十分容易受到外界環(huán)境的影響，如果誘導(dǎo)不好，就很容易沾染不良習(xí)慣，甚至?xí)呦蚍缸锏缆?。我校目前招收的學(xué)生中一半以上是外來務(wù)工人員的子女，因此伴隨出現(xiàn)的是學(xué)生的行為習(xí)慣問題比較多、比較復(fù)雜。面臨不良的生存環(huán)境，與本地孩子相比，外來務(wù)工子女存在更強(qiáng)烈的自卑和自尊心，在人際交往上也出現(xiàn)更多的孤獨(dú)感和焦慮感，他們是邊緣群體和弱勢群體。因此，學(xué)校有責(zé)任、有義務(wù)為外來務(wù)工子女提供優(yōu)質(zhì)教育的義務(wù)。經(jīng)過規(guī)范、系統(tǒng)的學(xué)校教育，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，為將來的成才奠定基礎(chǔ)。

（勤儉節(jié)約、獨(dú)立性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。能教育與影響本地學(xué)生的成長，引導(dǎo)外來務(wù)工人員子女改掉不良習(xí)慣，使他們更好地發(fā)展。從這種意義上講：能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展，體現(xiàn)真正意義上的均衡發(fā)展。

（文化等領(lǐng)域，加深與本地居民的相互了解。消除無形中存在的歧視、自卑、對(duì)立等情緒。建立和諧學(xué)校、和諧社區(qū)乃至和諧社會(huì)。

（有目的、系統(tǒng)化地研究。能發(fā)掘這種多元文化。豐富校本課程的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)多元文化的交流與融合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（改進(jìn)教育方法。從而提高教師的師德水平、教育能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

（課程的開發(fā)與調(diào)整等諸多問題。學(xué)校管理不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)外來務(wù)工人員子女日益增多的新形勢。才能促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)地發(fā)展。

（二）課題所要解決的問題

經(jīng)過充分調(diào)研，課題組認(rèn)為本課題主要解決三個(gè)問題：

扔垃圾；同學(xué)之間打架、斗毆；學(xué)習(xí)上缺乏信心、自暴自棄、厭學(xué)甚至逃學(xué)。課題組通過對(duì)外來務(wù)工子女行為習(xí)慣的調(diào)查，分析外來務(wù)工人員子女不良行為習(xí)慣和心理產(chǎn)生的根源，探討外來民工人員子女不良行為習(xí)慣和不良心理的預(yù)防和矯正策略，有效地培養(yǎng)外來務(wù)工人員子女良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展他們健康的心理，促進(jìn)其健全人格的全面發(fā)展，促進(jìn)孩子的健康成長。

老的教育方法。我們要努力探索適合外來務(wù)工人員子女身心愉悅地接受教育的方法途徑和策略，使外來務(wù)工人員子女享有公平的教育權(quán)利和平等的成長條件，營造良好的教育教學(xué)氛圍，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，使全校學(xué)生都能健康地成長。

個(gè)性特長等方面的培養(yǎng)起著極為重要的作用。家長要在平時(shí)的生活中注意自己的行為習(xí)慣，給孩子做好榜樣；在教育孩子的時(shí)候，要講道理而不是粗暴地打罵，讓子女在友好和睦的環(huán)境里成長和學(xué)習(xí)。

（三）課題的核心概念及其界定

外來務(wù)工子女：就是指從經(jīng)濟(jì)落后的地方流入到經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的勞動(dòng)力，為生活而四處奔波的外來人員，被人們約定俗稱為“外來務(wù)工人員”，而他們的子女就被稱為“外來務(wù)工子女”。

行為習(xí)慣：心理學(xué)認(rèn)為，行為習(xí)慣是人在一定情境下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或傾向。習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，它是人們頭腦中建立起來的一系列條件反射，這種條件反射是在重復(fù)出現(xiàn)而有規(guī)律的刺激下形成的，在大腦中建立了穩(wěn)固的神經(jīng)聯(lián)系，只要在接觸相同的刺激，就會(huì)自然而然地出現(xiàn)相同的反映，是條件反射長期積累、反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物。這就是我們常說的“習(xí)慣成自然?！币蚨哂邢鄬?duì)的穩(wěn)定性，具有自動(dòng)化作用，它不需要?jiǎng)e人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，是一種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作。簡言之，習(xí)慣是一種穩(wěn)定的自動(dòng)化的行為方式。

“養(yǎng)成教育”：培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、良好行為習(xí)慣的教育。即從行為訓(xùn)練入手，綜合各種教育方法，促進(jìn)學(xué)生道德行為、意志品質(zhì)、情感意識(shí)等方面素質(zhì)形成與提高的一種教育。

（四）課題的研究目標(biāo)

基于以上背景分析而形成的針對(duì)性問題，課題組提出改進(jìn)農(nóng)村初中外來務(wù)工子女行為習(xí)慣的有針對(duì)性的措施和方法，從而改善行為習(xí)慣不夠理想的現(xiàn)狀，達(dá)到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。課題組擬定了本課題的研究目標(biāo)。

目標(biāo)：（1）通過調(diào)查和研究，深入了解外來務(wù)工子女行為習(xí)慣的現(xiàn)狀。

（2）通過研究和實(shí)施，矯正不良的行為習(xí)慣，培養(yǎng)外來務(wù)工人員子女良好的行為習(xí)慣，推動(dòng)全體學(xué)生素質(zhì)的提升。

（3）轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，改進(jìn)教師的教育方法，研究制定合適的教育教學(xué)策略。造就一支高水平的教科研隊(duì)伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）課題的研究內(nèi)容

內(nèi)容：（民族分布、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、行為習(xí)慣、個(gè)性特征、心理狀況、家庭情況、家庭經(jīng)濟(jì)等情況。

（勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，應(yīng)用目標(biāo)激勵(lì)法、自我教育法、相互教育法等方式方法，有效地引導(dǎo)、激勵(lì)他們化被動(dòng)接受教育為主動(dòng)參與教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)生活習(xí)慣，讓學(xué)生成為生活的主人。我們要通過建立家長學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)，探索轉(zhuǎn)變家長的家庭教育觀念，調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教育的積極性的方法，教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（整理家鄉(xiāng)的人文資源，既豐富學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源，又發(fā)展他們的交往、創(chuàng)新等能力；如何指導(dǎo)外來務(wù)工人員子女自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)地閱讀經(jīng)典書籍，讓他們?cè)趦?yōu)秀文化的滋養(yǎng)下茁壯成長；怎樣在課堂學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力、鑒別能力，使他們健康地成長。

二、研究進(jìn)展

本課題的研究自20XX年xx月開始至今，主要經(jīng)歷了四個(gè)階段：

第一階段：課題前期準(zhǔn)備階段

時(shí)間為對(duì)課題方案的調(diào)研論證。具體工作為：課題組成員在專家的推薦下，閱讀了一些理論書籍，通過自學(xué)、集體討論，交流學(xué)習(xí)心得，不斷夯實(shí)理論素養(yǎng)。3、為了更好的了解我校外來民工子女的相關(guān)情況，為我校的主課題提供相關(guān)的研究資料，課題組成員在不記名的情況下，對(duì)外來民工子女進(jìn)行了問卷調(diào)查。我們對(duì)每道題目都進(jìn)行了細(xì)致的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

第二階段：課題設(shè)計(jì)申報(bào)階段

時(shí)間為20XX年xx月——20XX年xx月，這一階段的主要任務(wù)是完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)研究計(jì)劃，確立課題方案，完成開題論證工作。具體工作為：

在在2012年10月舉行開題論證會(huì)，邀請(qǐng)專家對(duì)課題進(jìn)行論證，進(jìn)一步完善研究方案，并啟動(dòng)課題研究。

第三階段：課題研究實(shí)施階段

時(shí)間為20XX年11月——20XX年7月，這一階段的主要任務(wù)是開展課題研究和調(diào)整課題研究，具體工作為：

全面實(shí)施研究方案，重點(diǎn)在兩個(gè)層面展開：一是班主任對(duì)外來民工子女的在校行為習(xí)慣的調(diào)查、分析原因，研究促使他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的策略和方法；二是任課老師對(duì)外來務(wù)工子女的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查、分析，通過合理的教學(xué)方法培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)、自我教育的能力，讓每一位孩子都能夠積極主動(dòng)地參與到良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育中，從而為自身良好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

第四階段：課題中期報(bào)告階段

時(shí)間為改進(jìn)研究過程。

在研究的過程中，為了確保研究的順利有序有效進(jìn)行，課題組嚴(yán)格按照課題研究方案采取了一些扎實(shí)有力的舉措，主要有：為了充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的主導(dǎo)功能，課題組利用校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育，邀請(qǐng)?zhí)K州市家長學(xué)校的心理學(xué)專家到我校進(jìn)行講座。學(xué)校的心理健康老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)活動(dòng)，“千名教師訪萬家”的活動(dòng)。在教學(xué)上，課題組通過“教研活動(dòng)”、“同伴互助”等形式，引領(lǐng)教師在課堂上對(duì)外地民工子女進(jìn)行因材施教，并且適時(shí)地滲透良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在教學(xué)的不同環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。

下面著重介紹課題組調(diào)查分析和實(shí)踐策略這兩方面的具體進(jìn)展。

（一）收集資料，撰寫文獻(xiàn)綜述

課題組的成員們運(yùn)用文獻(xiàn)研究法，通過網(wǎng)絡(luò)、書本收集了國內(nèi)外在“外來民工子女的心理問題”、“良好行為習(xí)慣”、“養(yǎng)成教育”等相關(guān)資料。我們?cè)谫Y料的收集中發(fā)現(xiàn)：關(guān)于農(nóng)村初中的外來民工子女的資料少有介紹，這也是此課題獨(dú)特性的具體體現(xiàn)，但也增加了研究的難度。我們學(xué)習(xí)了《心理學(xué)導(dǎo)論》、《走進(jìn)新課程》、《人本主義理論》等理論知識(shí)。在了解了外來民工子女的行為習(xí)慣的歷史的基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)資料做出了理性的分析和思考，撰寫了文獻(xiàn)綜述。

（二）對(duì)外來民工子女的行為習(xí)慣的調(diào)查分析

自、外來務(wù)工子女與本地子女的區(qū)別、是否關(guān)注外來務(wù)工子女、是否接觸外來務(wù)工子女的家長、印象如何等等；對(duì)家長進(jìn)行訪談，了解外來務(wù)工人員是否關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、在平時(shí)會(huì)不會(huì)主動(dòng)和老師聯(lián)系、孩子如果有不聽話或不守規(guī)矩的行為你是怎么教育的、對(duì)老師或?qū)W校有什么意見或建議等等；同時(shí)，還對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，問題大致是學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)、外來務(wù)工子女人數(shù)、在班級(jí)間是如何分布的、學(xué)校招收了較多的務(wù)工子女，是否加重了教師和學(xué)校管理的負(fù)擔(dān)、日常教學(xué)管理中，針對(duì)務(wù)工子女有沒有采取一些特殊的做法、對(duì)教師的安排有無特殊要求和做法、教學(xué)管理存在哪些困難與問題等等。通過以上一系列的問卷調(diào)查，我們了解到：我校外來民工子女在行為習(xí)慣方面有優(yōu)勢的一面，但更多的是需要改正的行為習(xí)慣。這為我們?nèi)绾螌?duì)他們進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育找到了著力點(diǎn)和方向。

（三）子課題的研究

在主課題申報(bào)以后，各教研組成立了子課題組，各組長分別撰寫了子課題的方案，并且進(jìn)行了申報(bào)。申報(bào)的結(jié)果是：包志凌的課題《農(nóng)民工子女英語閱讀習(xí)慣培養(yǎng)策略的研究》是太倉市的重點(diǎn)課題，她以她們班級(jí)中的外來民工子女作為研究對(duì)象，采取各種策略，培養(yǎng)他們的英語閱讀習(xí)慣。曹磊的課題《提高外來務(wù)工子女自主學(xué)習(xí)能力》是太倉市的規(guī)劃課題，他研究的內(nèi)容是：在歷史的教學(xué)中，針對(duì)外來民工子女在性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等方面與本地學(xué)生有著不同程度的差異，探索出適合他們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，通過發(fā)現(xiàn)，分析、解決問題，使學(xué)生逐步成長為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的新型人才。施巧燕的課題《體育課中對(duì)農(nóng)民工子女行為習(xí)慣指導(dǎo)的研究》是太倉市的規(guī)劃課題，他研究的內(nèi)容是：研究如何在體育課中滲透對(duì)外來民工子女的行為指導(dǎo)，提高他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以上三個(gè)課題都是從不同學(xué)科來探索培養(yǎng)外來民工子女的學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略，充實(shí)了主課題的內(nèi)容，也為我們課題的進(jìn)一步研究提供了依據(jù)。陸濤老師的太倉市微型課題《如何提高外來民工子女音樂素養(yǎng)問題的研究》和朱巍老師的太倉市微型課題《在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)外來民工子女信息素養(yǎng)研究》在今年已經(jīng)順利結(jié)題。以上兩個(gè)課題主要從豐富校本課程的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)多元文化的交流與融合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)方面進(jìn)行研究的，是我們主課題研究的一個(gè)方面。

（四）學(xué)校實(shí)行“德育導(dǎo)師制”

導(dǎo)師制由來已久，早在十九世紀(jì)，牛津大學(xué)就實(shí)行了導(dǎo)師制，其最大特點(diǎn)是師生關(guān)系密切。導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，還要指導(dǎo)他們的生活。近年來，國內(nèi)各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一種新型的教育教學(xué)制度——導(dǎo)師制，以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。這種制度要求在教師和學(xué)生之間建立一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。隨著外來民工子女的不斷增多，為了引導(dǎo)學(xué)生追求真、善、美。努力尋找發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，使學(xué)生在學(xué)業(yè)、道德、心理、行為習(xí)慣等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生的潛能和個(gè)性得到充分發(fā)展，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，努力做到不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)也為了提升教師的教育理念，提高教師“教書育人”的藝術(shù)水平，使每位教師在教書、育人兩方面水平不斷共同提高，促進(jìn)教師全面發(fā)展。學(xué)校制訂了《瀏家港中學(xué)“德育導(dǎo)師制”實(shí)施方案》。

（五）學(xué)校舉辦主題班會(huì)“道德講堂”活動(dòng)

在外來民工子女的調(diào)查問卷中我們可以看出：孝心、關(guān)心和愛心三方面做得并不盡人意，特別是同學(xué)之間往往為了一件極小的事情大打出手，容易沖動(dòng)。為了讓外來務(wù)工子女感受來自學(xué)校及社會(huì)的愛心和關(guān)心，塑造他們的健全人格和良好行為習(xí)慣，也為了增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長。學(xué)校特舉辦了“道德講堂”主題班會(huì)活動(dòng)。并且規(guī)定每學(xué)期都必須舉辦一次。

三、階段性成果

自研究實(shí)施以來，本課題取得了一定的成果。

（一）調(diào)查分析結(jié)果

從我們對(duì)外來民工子女的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)：我們學(xué)校的外來民工子女來自于五湖四海。年齡相應(yīng)比本地小孩大粗俗，禮貌缺失；滿口土語、俗語；行為蠻橫、粗野；遇事缺乏思考、喜歡 動(dòng)手動(dòng)腳、甚至拳打腳踢；不尊敬老師；同時(shí)撒謊、不誠實(shí)、欺負(fù)弱小現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。從父母的文化程度可以看出：父母的文化水平相應(yīng)都比較低。但是他們都比較關(guān)心自己子女的學(xué)習(xí)情況，但僅僅是問一下子女，很少主動(dòng)與學(xué)校的老師聯(lián)系。當(dāng)然他們也都希望自己的子女能夠考上大學(xué)。外來民工子女在家都要做家務(wù)，一般在生活上都很節(jié)約，熱愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞。但是好多外來民工子女自卑、缺乏自信心，主要表現(xiàn)在：在穿著、學(xué)習(xí)等方面，總覺得自己落后一等；有的覺得自己言語十腔十調(diào)，穿著土里土氣，擔(dān)心同學(xué)笑話；本地孩子見多識(shí)廣，自己顯得孤陋寡聞，于是害怕拋頭露面，再加上成績較差，見識(shí)不廣，更感到自己差勁。自卑導(dǎo)致他們特別介意別人的說話，不經(jīng)意的一句話往往變成了挖苦、諷刺。從而導(dǎo)致打架、斗毆。在學(xué)習(xí)方面，外來民工子女的異地就學(xué)在各方面都表現(xiàn)得很不穩(wěn)定，而且由于不同的地區(qū)、不同的學(xué)校，在教育的管理體制、教科書的選擇使用、教師的教學(xué)方法等等方面都存在著一定的差異，勢必造成他們?cè)谥R(shí)的銜接、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成、與人的相處等方面都存在嚴(yán)重的缺失。一部分外來民工子女在語文、數(shù)學(xué)、英語科學(xué)等主科上新舊知識(shí)斷檔情況非常嚴(yán)重，以上種種導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。

（二）“德育導(dǎo)師制”實(shí)施方案

為了保證德育導(dǎo)師制實(shí)施工作的正常運(yùn)行，我校決定成立學(xué)校、年級(jí)組二級(jí)德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組，明確職責(zé)，經(jīng)常、及時(shí)、細(xì)致地開展轉(zhuǎn)幫工作。在實(shí)施德育導(dǎo)師制的過程中，逐步建立導(dǎo)師聘任制度、受導(dǎo)學(xué)生檔案制度、定期談心與交流制度、定期家校聯(lián)絡(luò)制度、定期例會(huì)制度、導(dǎo)師培訓(xùn)制度、導(dǎo)師考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度等，使導(dǎo)師的工作和管理有章可循，逐步規(guī)范。

我校的受導(dǎo)學(xué)生一般是家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭等特殊學(xué)生群體，特別是外來民工子女nv優(yōu)先予以考慮。我們學(xué)校的導(dǎo)師一般是學(xué)生的任課老師。在德育主任的安排下，任課老師先到班主任那里了解班級(jí)里學(xué)生的大致情況，然后確定與任課班級(jí)結(jié)對(duì)的學(xué)生（大部分的學(xué)生是外地民工子女）。那么任課老師就成了結(jié)對(duì)學(xué)生的“德育導(dǎo)師”。

1、導(dǎo)師聘任制度：

根據(jù)自主、公開的原則，以年級(jí)組為單位，采取個(gè)人自愿和年級(jí)組推薦相結(jié)合的辦法先行推薦，后由學(xué)校德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組最終確定名單。

2、德育導(dǎo)師的工作制度

（成績逐一登記，分析對(duì)照。

（輔導(dǎo)一次，并記錄輔導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)生每周一次向?qū)焻R報(bào)生活學(xué)習(xí)情況。

（。

（4）小組活動(dòng)制度。小組活動(dòng)分小組內(nèi)活動(dòng)和小組間活動(dòng)兩種。

小組內(nèi)活動(dòng)：德育導(dǎo)師定期與本小組學(xué)生集體交流，導(dǎo)師需營造寬松的談話氛圍，學(xué)生可以將自己在學(xué)習(xí)、思想、心理等方面取得的進(jìn)步或遇到的困難等講出來，導(dǎo)師與其他成員均可以發(fā)表自己的見解，形成師生之間、學(xué)生之間的交流。

小組間活動(dòng)：德育導(dǎo)師之間進(jìn)行交流，將同類型的小組成員（如同屬學(xué)習(xí)、道德、行為、心理等某一方面尋求指導(dǎo)的學(xué)生）組織在一起進(jìn)行交流，以擴(kuò)大學(xué)生之間的思想碰撞，缺的更好的德育效果。

3、定期例會(huì)制度：

學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開例會(huì)，交換意見，討論問題，決定事項(xiàng)，總結(jié)工作。校級(jí)一般每學(xué)期召開二次，年級(jí)組一般每月召開一次，班級(jí)一般每二周召開一次。

4、導(dǎo)師培訓(xùn)制度：

學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組要定期組織導(dǎo)師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，舉辦德育導(dǎo)師工作研討等活動(dòng)，不斷提高德育導(dǎo)師的育人能力和工作水平。

5、導(dǎo)師考核制度：

學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)下列四種情況，采取定性與定量、過程與結(jié)果相結(jié)合的方法進(jìn)行考核：

（1）每位導(dǎo)師的工作手冊(cè)記錄情況。

（2）受導(dǎo)學(xué)生和家長對(duì)導(dǎo)師工作的評(píng)價(jià)。

（。

（4）班主任和學(xué)科教師的評(píng)價(jià)。

6、導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)制度：

每學(xué)期學(xué)校將對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行考核。具體分值分配：工作手冊(cè)（＋受導(dǎo)學(xué)生與家長評(píng)分（＋受導(dǎo)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)（+其他教師評(píng)分（?？己说慕Y(jié)果作為教師教育方面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

（。

（2）設(shè)立“優(yōu)秀德育導(dǎo)師獎(jiǎng)”。

7、德育導(dǎo)師的工作方法

（人格熏陶?！吧斫讨赜谘越獭?，導(dǎo)師只有重視自身的人格修養(yǎng)，注重身教，才能以自己的模范人格為學(xué)生樹起前進(jìn)的目標(biāo)，導(dǎo)師應(yīng)以自身的人格魅力“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，潛移默化地影響學(xué)生人格的塑造。

（心理相容。導(dǎo)師通過經(jīng)常性地與學(xué)生談話，以多種方式與學(xué)生進(jìn)行交流，走進(jìn)學(xué)生的心靈，建立心理上的認(rèn)同，達(dá)到心理相容，從而進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)?？梢愿鶕?jù)導(dǎo)師自己的特點(diǎn)與學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用有特色的交流方式，如有的導(dǎo)師有意識(shí)地將心理健康教育的理論和操作技巧運(yùn)用到導(dǎo)師制工作中，運(yùn)用行為科學(xué)的可操作性的技術(shù)來矯正學(xué)生的問題行為；一些導(dǎo)師則通過周記、書信等方式和學(xué)生進(jìn)行“筆談”，幫助學(xué)生解決問題，培養(yǎng)健全人格；一些導(dǎo)師則利用電話、“心靈寄語”和學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂，為學(xué)生分擔(dān)煩惱和憂愁。

（3）引導(dǎo)學(xué)生自我教育。導(dǎo)師創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)識(shí)的能力，激發(fā)學(xué)生自我調(diào)節(jié)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，通過學(xué)生對(duì)自己心理和行為上積極主動(dòng)的自我調(diào)節(jié)，達(dá)到學(xué)生自我教育和自我管理的目的。

（分析，撰寫個(gè)案分析材料，定期開展研討，促進(jìn)理論與實(shí)踐上的交流與完善，不斷提高“導(dǎo)”的水平。

（三）“道德講堂”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、普及道德規(guī)范、宣傳道德楷模、引領(lǐng)道德風(fēng)尚，“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)是我校精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育建設(shè)的重要方面，積極報(bào)道學(xué)校各類先進(jìn)的優(yōu)秀事跡，創(chuàng)造濃厚的道德氛圍。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)，增強(qiáng)“道德講堂”的影響力和引導(dǎo)力。我校決定開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，特制定以下實(shí)施方案。

1、“學(xué)校道德講堂”工作原則

參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動(dòng)及開設(shè)班會(huì)主題活動(dòng)課、專題講座等多種渠道開展工作；活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

2、“學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo)

1）倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。

感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。

切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長。

3、“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)目的

圍繞“四德”：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德

助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠信”為核心。

孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

針對(duì)學(xué)生，我校著重以“社會(huì)公德”和“個(gè)人品德”為主。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三心”教育，即在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心。以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。通過努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。對(duì)教師進(jìn)行“為人師表、愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”為主要內(nèi)容的師德教育，傳承我市教育行業(yè)精神。

4、“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)安排。

自強(qiáng)自立為主題，班主任根據(jù)本班情況制作一個(gè)“道德講堂”的課件。

拍照或制作成PPT課件，確定一批宣講學(xué)生，主持和開展此項(xiàng)活動(dòng)。

5、“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)要求：

道德短片或照片相關(guān)歌曲、相關(guān)經(jīng)典誦讀等環(huán)節(jié)內(nèi)容的道德講堂教案一份。

2）活動(dòng)結(jié)束后各班需提供：學(xué)生感想文章5篇

（四）教師教學(xué)素質(zhì)的提高

通過該課題的研究，教師對(duì)外來民工子女的情況有了深入的了解。教學(xué)觀念、教育教學(xué)方法發(fā)生了改變，教師的教改意識(shí)增強(qiáng)，課題研究的水平得到了提高。如：姚云娟老師撰寫的論文《培養(yǎng)健康心理提高外來民工子女英語學(xué)習(xí)效率》發(fā)表在2013年的《科學(xué)大眾》；聞紅英老師撰寫的論文《愛滿天下——陶行知名言在“對(duì)外地民工子女的教育中”的運(yùn)用》獲2012年度蘇州市教育學(xué)會(huì)教育論文比賽三等獎(jiǎng)；朱巍老師撰寫的論文《發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢奏響自主學(xué)習(xí)旋律》獲江蘇省第十屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽二等獎(jiǎng)；朱巍老師撰寫的論文《信息素養(yǎng)，漫漫長路需求索——農(nóng)村初中生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考》獲蘇州市教育學(xué)會(huì)教育論文三等獎(jiǎng)；聞紅英老師撰寫的論文《體育教學(xué)中對(duì)弱勢群體的心理抗挫教育》獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文比賽二等獎(jiǎng)；陸濤老師撰寫的論文《用愛澆灌他們心中的音樂之花》獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文比賽；柏育紅老師撰寫的案例《耐心走進(jìn)內(nèi)心真心換得信心》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)；張瑾老師撰寫的案例《為你打開一扇窗》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)；許愛林老師撰寫的案例《老師幫我拍張集體照吧》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比三等獎(jiǎng)；王芳老師撰寫的案例《逃學(xué)風(fēng)波》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)；姚云娟老師撰寫的案例《寬嚴(yán)相濟(jì)——-“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化策略》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比三等獎(jiǎng)；柏育紅老師撰寫的案例《給你一個(gè)機(jī)會(huì)，還我一個(gè)奇跡》獲太倉市班主任案例評(píng)比三等獎(jiǎng)。

四、問題反思

隨著課題研究的不斷深入，我們總結(jié)了前一階段研究成果的同時(shí)，深刻地認(rèn)識(shí)到研究工作才剛剛開始，所以我們對(duì)本課題存在的問題進(jìn)行了思考：

1、理論素養(yǎng)不夠豐富。課題組成員在專家的指導(dǎo)下，閱讀了一些與課題研究有關(guān)的書籍，豐富了自身的理論素養(yǎng)，但隨著課題研究的不斷深入，越來越感覺到理論知識(shí)的缺乏。

2、本課題中，學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育將是今后研究的重點(diǎn)。如何在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行因材施教，找到適合外來民工子女的教育教學(xué)策略；如何豐富校本課程的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)多元文化的交流與融合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、學(xué)校教師的年輕化，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏專家的引領(lǐng)，教師研究積極性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

整理、上傳工作，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，做到及時(shí)整理、歸檔、上傳。

五、后期設(shè)想

典型案例學(xué)習(xí)與分析、研究，做好學(xué)習(xí)心得撰寫和交流。

2、圍繞《農(nóng)村初中外來務(wù)工人員子女良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究》課題，進(jìn)一步開展好“德育導(dǎo)師制”工作，督促好教師做好各方面的記錄工作。充分利用我校的品牌特色——科技教育，對(duì)外來民工子女進(jìn)行養(yǎng)成教育。

3、開展課題的交流研討會(huì)，發(fā)揮教師群體自主教研作用，做到以教師的個(gè)人發(fā)展促進(jìn)學(xué)校課題研究的發(fā)展。

4、結(jié)合課題研究，請(qǐng)專家講座，組織研討交流活動(dòng)。課題組將分教研組進(jìn)行分別研討，開展以學(xué)校教師與專家共同參與課題研究的活動(dòng)，促進(jìn)課題組成員與課題研究共同成長。

小兵張嘎觀后感 篇9

記得在我小的時(shí)候，我的膽子特別小，也怕黑，天一黑我都不敢出去上廁所，叫上媽媽拿了手電筒才敢出去。自從我看了《小兵張嘎》這部電視劇以后，張嘎是那么的勇敢，而且在鬼子的眼皮底下活動(dòng)，是多么的不怕困難呀。我要學(xué)習(xí)他勇敢不怕困難，以后也不膽小，自己去上廁所。

還有在電視里，我看到張嘎加入部隊(duì)以后，十分勇敢的去打鬼子的場景。是那么的機(jī)智，是那么的有信心。還記得那一次爸爸讓我去練習(xí)騎自行車，我就答應(yīng)了，爸爸把自行車騎到了我們練習(xí)的地方，爸爸讓我坐在自行車上，然后爸爸從后面一推，我的手用不上力，搖搖晃晃的不到五秒我就一下子從自行車上摔了下來，我摔的好疼呀，眼淚都流了下來，好久都爬不起來，這時(shí)候我想起了勇敢機(jī)智而且有不怕困難的嘎子，在敵人的槍口下都那么從容我這點(diǎn)困難怕什么呢，于是我咬咬牙站了起來繼續(xù)練習(xí)過了一會(huì)我就能差不多能自己騎自行車了。

還記得有一次，我學(xué)會(huì)了騎自行車以后，就高興的騎著自行車去玩，走著走著前面有一條難走的石子路，上面有許多石子擋在路上，本來我是不敢騎過去的。但是我相到了勇敢的嘎子，他應(yīng)該對(duì)這點(diǎn)小小的困難不放在心上，于是我就用力的向前騎，最后也勇敢的過去了。回頭看看它也不那么難走了。

自從我看了《小兵張嘎》以后我變的勇敢了起來，我能去好好的面對(duì)困難了，也不再膽小了，也敢在天黑的時(shí)候自己外出了，我也學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然有時(shí)候摔的很痛，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，還走了以前不敢走的石子路。

小兵張嘎觀后感 篇10

我看過的那本書叫做《小兵張嘎》，這是一本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的小說。作者通過講述一個(gè)普通的農(nóng)民小兵張嘎在戰(zhàn)場上的成長經(jīng)歷，揭示了那個(gè)特殊時(shí)期的豐富多彩的生活。在我看來，這本書深深觸動(dòng)了我，讓我對(duì)那段歷史有了更深刻的了解，并給了我很多啟示。

小說以小兵張嘎的成長歷程為主線，通過張嘎在戰(zhàn)場上的種種經(jīng)歷展現(xiàn)了他的善良、勇敢和聰明。在戰(zhàn)火紛飛的年代，張嘎雖然只是一個(gè)平凡的農(nóng)民，卻在戰(zhàn)場上展現(xiàn)出了非凡的勇氣和智慧。他盡管年紀(jì)輕輕，但卻展現(xiàn)出了一種成熟的氣質(zhì)，面對(duì)瘋狂的戰(zhàn)爭，他始終保持著一顆善良的心，不愿意傷害無辜的人。

在小說中，作者生動(dòng)地描繪了戰(zhàn)場上的殘酷景象，讓人感受到了那個(gè)特殊時(shí)期的壓抑和恐懼。但是，即使在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，張嘎也從不退縮，始終堅(jiān)定地義無反顧地投身到戰(zhàn)斗之中，用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)著祖國的尊嚴(yán)和民族的榮譽(yù)。

通過張嘎這個(gè)平凡的小兵，作者向讀者展示了那個(gè)時(shí)代人們的團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)精神。在戰(zhàn)爭年代，團(tuán)結(jié)就是力量，只有人們齊心協(xié)力，共同抵抗敵人的侵略，才能守護(hù)家園、保衛(wèi)民族。小兵張嘎雖然身弱力小，但憑借著自己的勇氣和聰明，最終成為了一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，為祖國和人民作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

在看完這本書之后，我深深感受到了對(duì)祖國的熱愛和對(duì)英雄的崇敬。小說中的小兵張嘎像是一個(gè)縮影，他代表著每一個(gè)為了祖國、為了人民無私奉獻(xiàn)的普通人。他的事跡感動(dòng)著我，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加堅(jiān)定地認(rèn)同了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

小編認(rèn)為，《小兵張嘎》這本書讓我眼前一亮，給了我很多啟示。通過張嘎這個(gè)小兵的故事，我更深刻地了解了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史，也明白了那個(gè)特殊時(shí)期人們的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。這本書讓我懂得了要熱愛祖國、尊敬英雄，更懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。讀完這本書，我對(duì)祖國的未來充滿信心，也更加珍惜和平與穩(wěn)定的生活。愿我們永遠(yuǎn)懷著愛國之心，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

小兵張嘎觀后感 篇11

期末考試，我取得了不錯(cuò)的成績，校長爺爺送我一本《小兵張嘎》作為獎(jiǎng)勵(lì)，逢人我便想與他們分享我的喜悅，“這是校長爺爺送我的！”這句話這些天一直掛在我的嘴邊。媽媽似有所思的讓我讀一讀這本書。

我心潮澎湃的讀完了小兵張嘎的故事，生活在冀中白洋淀的小兵嘎子與奶奶相依為命，日本鬼子來到他們村莊掃蕩，奶奶為了掩護(hù)家養(yǎng)傷的八路軍偵查連長鐘連長而死在了日本鬼子的刀下，鐘連長也被日本鬼子給抓走了，張嘎決定替奶奶報(bào)仇和救出鐘連長，他在羅金保的幫助下成為了一名偵察員，成了令鬼子聞風(fēng)喪膽的大英雄。

我同媽媽敘述著故事的梗概，媽媽語重心長的讓我再讀讀。

嘎子大聲叫喊，沒人應(yīng)答，嘎子靈機(jī)一動(dòng)，和另外三個(gè)男孩往井里尿尿，只聽井里有人說：“別尿了，我出來。”多了機(jī)靈啊，他沒有武器，在這樣艱苦的環(huán)境中，他樂觀地勇敢地戰(zhàn)斗著！

和嘎子相比，我想了想自己的所作所為。記得有一次，老師跟媽媽反饋我的學(xué)習(xí)情況：雖然成績優(yōu)異，但是字可以再加把勁兒。我當(dāng)時(shí)起了抵觸心理，覺得學(xué)習(xí)好就行了，字不是關(guān)鍵。媽媽耐心的教導(dǎo)我，我只能應(yīng)付的練字了。我練了好多遍也寫不好，累得手都酸了。于是我想放棄了。

我再也不逢人就炫耀了，我把《小兵張嘎》這本書放在我的桌上，靜下心來安靜的練字。我一定要學(xué)習(xí)嘎子那種遇到困難不退縮的精神！在學(xué)習(xí)中不怕困難，努力拼搏，為祖國的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己的力量，把我們的祖國建設(shè)的更加輝煌燦爛！

小兵張嘎觀后感 篇12

最近，我在家里看了一部愛國主義的電影《小兵張嘎》。講述的是一個(gè)名叫張嘎的男孩子從頑皮的兒童成長為偵查員的故事。

張嘎和奶奶相依為命。為了保護(hù)在家中受傷的八路軍童子軍鐘亮，他的祖母勇敢地倒在日軍的槍口下，鐘叔也被抓獲。張嘎滿目瘡痍，一路找到了抗日游擊隊(duì)。在戰(zhàn)斗中，張嘎以機(jī)智和勇氣救了鐘大叔，并用他的團(tuán)隊(duì)打敗了日軍。張嘎也有一把真正的手槍。

這部電影扣人心弦，其中一部非常感人：為了保護(hù)張嘎，外婆毫不猶豫地沖向日軍，子彈打在外婆胸口，她倒在了海森森的槍下。看得我的拳頭都攥出了汗水。

這部影片很好看，也讓我明白了戰(zhàn)爭的殘酷，可恨的日本鬼子來騷擾我們國家，冷酷地廝殺，還實(shí)行殺光、燒光、搶光的“三光政策”，戰(zhàn)爭中日軍的**讓人不寒而栗！

觀《小兵張嘎》有感李育實(shí)

在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，1937年盧溝橋事變。

日本對(duì)中國發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭，災(zāi)難降臨到這個(gè)美麗、和平、和諧的村莊。日本侵略軍的侵入打破了和諧的氣氛。隨著他們大范圍的侵入，讓手無寸鐵的老百姓十分憤怒，也十分無奈。

他們氣勢洶洶的闖入村莊，一個(gè)個(gè)舞槍弄棒、張牙舞爪的想讓村民們歸附他們，要不然就把全村的人都?xì)⒘?。在一次口角?zhàn)爭后嘎子的奶奶犧牲了。

雖然這一邊的人民受到壓迫，但另一邊的一支力量卻越來越強(qiáng)大，這就是八路軍。

有了這股強(qiáng)大的力量，日本就不容易入侵。這時(shí)生活變得安定下來，但也整天提心吊膽的。

小嘎子就不服。和幾個(gè)小伙伴去決定打鬼子。這一時(shí)期，發(fā)生了幾次戰(zhàn)爭，許多士兵被殺，肖加齊和幾個(gè)伙伴在人手不足的時(shí)候想加入，他們也為八路軍做出了許多貢獻(xiàn)。

在八年的抗日戰(zhàn)爭中，許多士兵終于通過流血獲得了和平！張嘎也成為一名名符其實(shí)的八路軍。盧溝橋的人們從此站起來了！

暑假剛開始，媽媽就給我買了很多書，其中一本名叫《小兵張嘎》的書引起了我的關(guān)注。

故事講的是一個(gè)叫張嘎的孩子，他在抗日戰(zhàn)爭中跟隨八路軍與日本鬼魂作戰(zhàn)。張嘎村叫嘎子。加西不僅有普通孩子的頑皮，也有小兵的機(jī)智和靈活，還有初生牛犢不怕虎的勇敢。記得有一次，張嘎以送雞蛋的名義闖進(jìn)韓家大院，想引開敵人的注意力，但是“聯(lián)絡(luò)員”純剛大伯因?yàn)椴涣私馇闆r，替他把雞蛋送了進(jìn)去。

因此，引蛇出洞的計(jì)劃被打亂了。但是張嘎靈機(jī)一動(dòng)，又從兩條狗身上打起了主意。一條是韓家的大狗“小虎”，另一條則是“紅眼兒”偽軍。

小老虎的尾巴點(diǎn)燃了一串柳條鞭炮，這讓韓家的院子里跳了起來，敵人的注意力轉(zhuǎn)移了。

《小兵張嘎》給我印象最深的是他的足智多謀和沉著冷靜。雖然張嘎的時(shí)代已經(jīng)過去，但張嘎的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我克服困難，勇往直前！

天堂的張望觀后感

觀影是一場精彩的視覺盛宴，一場好作品往往能調(diào)動(dòng)我們強(qiáng)大的共情能力。觀后感是一個(gè)具有總結(jié)性思考性的文字表達(dá)形式，觀后感就是一種感受，是由心而發(fā)的的感受。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“天堂的張望觀后感”經(jīng)驗(yàn)分享，如果你認(rèn)為這是有價(jià)值的歡迎分享給你的朋友和家人！

天堂的張望觀后感 篇1

《天堂的張望》是一部哲學(xué)思考的電影，在觀影過程中，我被畫面、音樂和對(duì)人生的思考深深吸引，感受到了導(dǎo)演對(duì)生命與死亡、愛與孤獨(dú)等主題的深刻思考。

電影以云漢和遠(yuǎn)子的情感糾葛為線索，講述了一個(gè)穿梭于生死邊緣的愛情故事，將觀眾帶入了一個(gè)迷幻而唯美的世界。影片中的細(xì)節(jié)處理、鏡頭語言和音樂等各個(gè)元素，演繹出了一個(gè)獨(dú)特而細(xì)膩的世界觀。

導(dǎo)演對(duì)故事情節(jié)的處理非常巧妙，讓人在觀影時(shí)不僅僅發(fā)現(xiàn)影片中的情節(jié)加工精細(xì)，更是在思想層面上發(fā)生了碰撞，與自己的內(nèi)心進(jìn)行了思想與哲學(xué)上的對(duì)話。

影片中，云漢對(duì)于時(shí)間和愛情的感悟令人深思。他用時(shí)間換取了遠(yuǎn)子的生命，然而在生死的交替中，云漢才意識(shí)到時(shí)間是多么的珍貴。從他在時(shí)光隧道中的回望，我們可以看到他對(duì)于生活的追問和對(duì)時(shí)間的珍視。最終，他在得到時(shí)間的同時(shí)，也得到了一個(gè)更加深刻的理解：愛是生命中最重要的東西。

影片中還有一個(gè)非常突出的主題就是“人的孤獨(dú)感”，這種悲傷而無力的孤獨(dú)感來源于心靈深處對(duì)于人生意義的追問和對(duì)人類命運(yùn)的感慨。影片中的遠(yuǎn)子因病前往天堂，并選擇了在那里逗留，她在天堂中看見了自己的父母，卻終究回不了家。這種無可奈何的孤獨(dú)感在影片中得到了深刻的表現(xiàn)，觀眾的內(nèi)心也會(huì)因此而受到撼動(dòng)。

說起來“天堂的張望”似乎是一部充滿悲涼氣息的電影，但是在導(dǎo)演的手中，這部電影變成了一段駁雜的人生哲學(xué)。影片的藝術(shù)性很強(qiáng)，組成部分輕重適度，明暗分明，使得人物、故事和情感得到了充分的展示。

可以說，《天堂的張望》不僅僅是一部電影，更是一次內(nèi)心的洗禮，對(duì)于我們?nèi)松淖穼ず蛯?duì)時(shí)間的珍視起到了一定的激勵(lì)和啟示作用。影片雖然不長，但卻是一部思考人生、感悟愛情的難得佳作，而我們也應(yīng)該從中獲得力量，在人生的漂浮中始終懷有對(duì)于愛與人生意義的追求。

天堂的張望觀后感 篇2

《天堂的張望》是一部讓人深深感動(dòng)的電影，它講述了一個(gè)被社會(huì)遺棄的孤兒文強(qiáng)，在病榻之上用生命包容了一個(gè)背負(fù)著孩子的年輕母親以及一個(gè)跟他一樣被遺棄的小女孩。這部電影讓我們對(duì)生命真正的意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，接下來，我將從三個(gè)方面來闡述我的觀后感，它分別是“生命的意義”、“孤兒的世界”、“文藝的世界”。

首先，這部電影深深觸及了我們對(duì)生命真正的定義。在電影中，文強(qiáng)從自己的經(jīng)歷出發(fā)，找到了生命的價(jià)值。他本身是一個(gè)孤兒，沒有家庭沒有親人，但他卻依然抱著仁愛之心去幫助別人。在他短暫的生命里，他盡可能地將自己的愛傳遞給那些需要的人，這種感人至深的場景讓我們想起一句話：“生命不是自己的，而是要用來為別人服務(wù)的?！边@樣的情節(jié)讓我們感受到生命的溫暖和靈魂的積極力量，也讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生命，用更加積極的心態(tài)去面對(duì)生活。

其次，電影中孤兒的世界讓我們深感悲哀。在電影中，文強(qiáng)過著無依無靠的生活，孤苦伶仃地生活在一個(gè)荒涼的城市里。他無法參加學(xué)校教育，沒有父母的關(guān)懷，沒有人對(duì)他負(fù)責(zé)，這種無助感和孤獨(dú)感不斷地籠罩著他的心。然而，就是這樣一個(gè)被社會(huì)遺棄的人，他卻在病床上將自己最后的溫暖給了別人，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到孤兒的孤獨(dú)和無奈，也讓我們意識(shí)到社會(huì)對(duì)孤兒應(yīng)該給予更多的關(guān)注和照顧。

最后，電影中文藝的世界也是深具吸引力的。從電影的視聽效果上來表現(xiàn)，導(dǎo)演用了大量的慢鏡頭和音樂來表達(dá)人物內(nèi)心的情感，使得整個(gè)故事更加感人。故事的結(jié)構(gòu)安排也非常緊湊，每時(shí)每刻都讓人難以割舍，令人內(nèi)心激動(dòng)。此外，電影中的臺(tái)詞也非常經(jīng)典，一句簡單的話語，卻深入人心，讓人無法自拔。這些都表現(xiàn)出了電影的文藝性和精準(zhǔn)度，不是一般電影可比的。

總之，《天堂的張望》這部電影以其深刻的思想內(nèi)涵，完美的藝術(shù)表現(xiàn)，感人至深的情節(jié)，感動(dòng)了無數(shù)觀眾。它讓我們對(duì)生命有了深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們更加珍惜眼前的幸福。讓我們從電影中汲取正能量，讓我們?cè)谧约旱娜粘Ｉ钪凶⑷敫嗟纳Γ蔀槟切┬枰獛椭蛺鄣娜说氖刈o(hù)者。

天堂的張望觀后感 篇3

看完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《天堂的張望》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周末，我和爸爸媽媽看了一部電影，電影名字叫《天堂的張望》，這是一部很有意義的電影。接下來我給大家講一講關(guān)于張望的故事吧！

《天堂的張望》主要講的是，在一個(gè)貧窮的三村里，有一個(gè)名叫張望的女孩，她是爸爸從路邊撿來的孩子。她是一個(gè)可愛、聰明又上進(jìn)的小女孩，雖然她家境貧寒，但她在學(xué)校的成績總是名列前茅。

但不辛的是在一次買蘋果的時(shí)候，發(fā)生了點(diǎn)意外，導(dǎo)致她鼻子流血不止，經(jīng)過醫(yī)院的檢查后，張望被確診為“急性白血病”。治療費(fèi)用需要30萬，張望知道家里沒有這么多錢給自己治病，所以自愿放棄治療，讓爸爸帶她回了老家。

但是有一位好心的護(hù)士阿姨把她接回了醫(yī)院，還幫助她在電視上、報(bào)紙上發(fā)起了捐款。有很多好心人給她捐了錢，她自己也很懂事，跟旁邊的畫家叔叔學(xué)習(xí)畫畫，想要好自己的畫去掙錢，想幫爸爸分擔(dān)壓力。但是可惜的是她沒有聽醫(yī)生阿姨的話，偷吃了她現(xiàn)在不能吃的方便面，導(dǎo)致她病情惡化，搶救無效，張望去世了。

張望去世前有一個(gè)愿望，就是把自己能用的器官捐給需要的`人。她的眼角膜讓一個(gè)哥哥的眼睛恢復(fù)了光明，

這個(gè)故事讓我十分感動(dòng)。

第一點(diǎn)就是張望姐姐的自強(qiáng)不息；因?yàn)樗揖池毧啵廊慌W(xué)習(xí)并且成績優(yōu)異。

第二點(diǎn)就是張望姐姐的懂事；因?yàn)樗雷约盒枰ê芏噱X，她不想爸爸為難，就自愿放棄治療。第三點(diǎn)是張望姐姐的堅(jiān)強(qiáng)；化療期間，會(huì)非常痛苦，對(duì)其他人來說很難堅(jiān)持，但張望姐姐卻一聲不吭。

第四點(diǎn)是張望姐姐無私奉獻(xiàn)的精神；因?yàn)閺埻憬闳ナ狼暗脑竿前炎约旱钠鞴倬杞o需要的人。

這部電影讓我想到兩個(gè)諺語就是“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。”“予人玫瑰，手有余香”。

天堂的張望觀后感 篇4

《天堂的張望》是一部由金庸先生所著的武俠小說。小說以其獨(dú)特的情節(jié)、人物與場景設(shè)定，以及優(yōu)美的文字和富有想象力的描繪方式，吸引了世界各地?zé)o數(shù)的讀者。

在小說中，金庸以他一貫的文筆將情節(jié)娓娓道來，形容了一個(gè)浪漫與殘酷并重的江湖世界。正義與邪惡、愛與恨、生與死，這些復(fù)雜的情感交織，在小說中被淋漓盡致地表現(xiàn)出來。小說的人物也是極其豐富多彩的，其中主人公張無忌更是被描寫得栩栩如生，讓人感受到他身上所擁有的英雄氣概。

小說中的場景也是一個(gè)個(gè)美輪美奐的畫面，其中不乏人間仙境和迷人山景。作者以富有想象力的描述方式，展現(xiàn)了江湖世界中的物質(zhì)和精神世界，讓讀者跟隨主人公緬想和追憶。

小說的主題是愛與死亡。無數(shù)的角色在追求自己的愛情同時(shí)，也不斷面對(duì)生死的考驗(yàn)。師傅、父母、兄弟姐妹、情人，他們之間復(fù)雜的感情糾葛令人動(dòng)容。小說中許多場景和情節(jié)讓人既感到悲痛，又有溫馨感悟。小說讓讀者明白，無論在何時(shí)何地，愛和死亡始終都是人類所關(guān)注的核心主題。

《天堂的張望》既是一部武俠小說，也是一部現(xiàn)實(shí)主義小說。小說中的人物雖然具有武俠特色，但金庸先生也以其悲觀主義眼光向讀者展示了許多現(xiàn)實(shí)中的問題。小說中的那些英雄們，在斗爭的過程中，不僅要面對(duì)江湖奪權(quán)的殘酷現(xiàn)實(shí)，還要對(duì)抗種種不公平和社會(huì)的弊病。小說引導(dǎo)讀者思考什么是正義，什么是道德，如何在復(fù)雜的人生路上保持精神的平衡和堅(jiān)守自己的信仰。

雖然《天堂的張望》是一部武俠小說，但可以說它是不朽的經(jīng)典。小說以其優(yōu)美的語言、深刻的情感和遼闊的想象力，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)浪漫卻又充滿殘酷的江湖世界，展示了人類情感的復(fù)雜面貌。小說力求呈現(xiàn)一個(gè)真實(shí)世界的方方面面，對(duì)讀者而言，也是一次真正意義上的心靈磨練之旅。

天堂的張望觀后感 篇5

《天堂的張望》是景德鎮(zhèn)藝術(shù)學(xué)校漆藝系的一件珍品漆器。展項(xiàng)名稱生動(dòng)地詮釋了這件藝術(shù)品的特殊藝術(shù)價(jià)值，整個(gè)作品從造型構(gòu)思到細(xì)節(jié)雕鏤都展現(xiàn)出了作者對(duì)遠(yuǎn)古神話中天堂的豐富想象力和精湛工藝的駕馭力。

首先，這件漆器在造型上堅(jiān)持了天堂和地獄對(duì)立的傳統(tǒng)理念，天堂地獄的阻隔呈現(xiàn)在整個(gè)作品體量中的十分明顯。整個(gè)天堂部分造型優(yōu)雅華麗，采用了象征性的云朵，璀璨的星光，白色長袍和羽毛等元素呈現(xiàn)出靈魂深處的夢幻之美。地獄部分則采用了烈火和骷髏等符號(hào)，彰顯出邪惡和黑暗。整個(gè)作品呈現(xiàn)出明顯的對(duì)比和沖突感，而這種沖突感本身就是一種美學(xué)性格的體現(xiàn)。

其次，在細(xì)節(jié)雕刻方面，《天堂的張望》更是令人驚艷。整個(gè)天堂部分采用了各種精美的雕刻細(xì)節(jié)，不論是云朵的流線型造型，還是指尖的細(xì)節(jié)雕鏤，精致程度都十分出眾，展現(xiàn)了藝術(shù)家對(duì)材料的精湛掌控能力和對(duì)人物形態(tài)的敏銳捕捉能力。而對(duì)于地獄部分來講，則更是采用了富有想象力的造型設(shè)計(jì)，包括火焰顏色的過渡，骷髏骨骼的鋒利造型等等，盡管是幾乎不可能被人們理解的事物，但每個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過了藝術(shù)家的精致的雕刻，展現(xiàn)出了一種怪異而又獨(dú)特的美感。

最后，在整體配色方案上，《天堂的張望》也是微妙而又細(xì)致的。天堂部分配色白色為底色，夾雜了輕微的藍(lán)色淺黃色和淡紫色，令整個(gè)造型更加優(yōu)雅，色彩更加和諧。而地獄部分的配色則主要以火焰為主色調(diào)，粗糲而又熱烈的色彩更是與天堂的柔和形成了鮮明的對(duì)比。整個(gè)配色方案展示出來的是作者獨(dú)特而鮮活的創(chuàng)新思考和對(duì)色彩的掌控能力。

總而言之，《天堂的張望》是一件集思想、造型、細(xì)節(jié)雕刻和配色于一體的精美藝術(shù)品。它讓人想到了杜勒斯的《左岸之光》中“與塵世獨(dú)立的時(shí)間之物，藝術(shù)”的概念，更是通過藝術(shù)的形式來展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特、超越、深度和廣闊的夢幻世界，從而令人們?cè)谶@個(gè)昏暗的世界中看到了美好的希望。

天堂的張望觀后感 篇6

朱婭寧

我來過，我很乖……

本電影講述了一個(gè)小女孩張望成長經(jīng)歷。她是一個(gè)棄兒，在很小的時(shí)候被父親拋棄，但她依然以樂觀堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度面對(duì)生活。一天，他陪爸爸到集市上去賣蘋果，一個(gè)阿姨走到他旁邊想買些蘋果。張望在稱蘋果時(shí)不小心打用秤桿打到了阿姨的臉，阿姨怒火中燒，上來就給了張望火辣辣的一巴掌。張望的鼻血止不住，她卻還在擔(dān)心阿姨的臉疼不疼。你鮮紅鼻血從鼻孔里奪眶而出，張望爸爸趕緊帶張望去了醫(yī)院，醫(yī)生幫助張望止住了鼻血，但是回家后張望還是一次又一次的出著鼻血。張望爸爸趕緊帶著張望又回到了醫(yī)院，醫(yī)生說建議他們做一個(gè)全面檢查，張望爸爸趕緊帶張望去了城市大醫(yī)院，醫(yī)生告訴他，張望得了急性白血病。而治急性白血病需要30萬，張望爸爸不管怎么借錢，還是離著30萬遙不可及。而張望卻因?yàn)闆]錢而等待死亡。后來擠碰到了小月阿姨，小月阿姨似乎是張望心里的一束明媚的陽光，照亮了她從今往后的道路，小月阿姨通過報(bào)紙等途徑，幫助張望尋求愛心人士的幫助，這是一場溫暖與冷漠的斗爭，無數(shù)愛心人士向張望資助了許多費(fèi)用，費(fèi)用已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了手術(shù)費(fèi)用的30萬。

在劉醫(yī)生問張望為什么不和穿襪子時(shí)，他回答道，我沒只有一雙襪子，劉醫(yī)生驚呆了。

張望在面對(duì)痛苦骨髓穿刺手術(shù)時(shí)，她一聲沒吭，在手術(shù)期間，張望陸續(xù)經(jīng)歷了九次鬼門關(guān)。面對(duì)大家的資助，她對(duì)大家說“我要做一個(gè)好人”。盡管有了愛心人士的資助，但她還是因醫(yī)搶救無效，而死亡。他在死前讓劉媽媽把自己的眼角膜捐給小哥哥，把余款捐給白血病的小朋友們。

張望在天堂張望，善良是堅(jiān)強(qiáng)，珍惜當(dāng)下。

張望許多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，替他人著想，珍惜當(dāng)下，以樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度面對(duì)生活。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的天堂的張望觀后感500字精選3篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

天堂的張望觀后感 篇7

伴隨著掉落的淚珠，我看完了老師推薦的電影——《天堂的張望》。

這部電影主要寫了一個(gè)七歲的小女孩——張望和自己的養(yǎng)父——張國華一起生活著。雖然他們家很窮，只能靠張國華編的竹籃所賣的錢來維持生活，但他們?nèi)匀缓苄腋＃芸鞓贰?/p>

一天張望不小心碰到了鼻子，鼻血一直流不停。張國華帶她去醫(yī)院檢查，查出她得了白血病，治病的錢需30萬左右。以張國華目前的經(jīng)濟(jì)情況，湊出30萬是很難的。好在他們遇見了一位護(hù)士的表姐，那位護(hù)士的表姐是做新聞報(bào)告的，她把小張望的情況發(fā)布在了網(wǎng)上，使小張望得到了許多人的捐款。本以為小張望可以安全做手術(shù)，但是沒有合適的骨髓，無法完成手術(shù)。臨死之際，小張望請(qǐng)求醫(yī)生把自己的眼角膜捐給臨床的一位小弟弟，讓那位小弟弟替自己看這世界。

從張望用筆寫出“我自愿放棄治療”這幾個(gè)字時(shí)，我深深的感動(dòng)了，一個(gè)僅僅七歲的孩子能這么懂事，知道為家庭分擔(dān)，這是多么可貴的'品質(zhì)啊！當(dāng)知道自己無法醫(yī)治的時(shí)候，把自己的眼角膜捐給他人，又是多么臨危不懼??！

七歲的張望，懂事，有擔(dān)當(dāng)。七歲的張望臨危不懼，在生命的最后一刻也要幫助別人。她的品質(zhì)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。雖然他們那兒條件落后，生活貧困，但是人們非常勤勞善良，品質(zhì)非?？少F！比起現(xiàn)在的時(shí)代，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，勤儉節(jié)約，樂觀向上。伸出援手，幫助每一個(gè)有困難的人，挽救需要幫助的人。

最后祝所有善良的人能夠平平安安的生活著。小張望在天堂安然無恙！

讓子彈飛觀后感

作文是我們作為學(xué)生應(yīng)該掌握的技能，作文不止是語文水平的綜合體現(xiàn)，也是一個(gè)人內(nèi)心的表達(dá)。善于觀察生活，作文就會(huì)話寫。你應(yīng)該也在為寫作文而犯愁吧？以下是由小編為大家整理的“讓子彈飛觀后感”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

讓子彈飛觀后感【篇1】

我覺得這是姜文首部壞電影，若是就簡略的好電影仍是壞電影，畢成功認(rèn)為《讓子彈飛》本質(zhì)上其實(shí)是一個(gè)十分商業(yè)的文藝片。

在姜文的世界觀里，英雄是第一位的。英雄改動(dòng)社會(huì)，英雄創(chuàng)造前史。最大的沉痛就是沒有英雄。

所以張麻子拿了錢還不可，他還要除掉黃四郎，給大眾一個(gè)公正，給鵝城一個(gè)和平。

姜文年少時(shí)向往英雄，成年后用英雄要求自己。在他的電影里，英雄能夠做出常人所不能做出的事兒。英雄必定被濃墨重彩所烘托。但姜文宣揚(yáng)英雄主義的時(shí)分，他又很清楚英雄主義的缺陷，所以夏雨在砸過人磚頭今后，需要為大規(guī)模群架擔(dān)任。六子剖腹取涼粉，要以生命為價(jià)值。

只要當(dāng)你清楚一件事物的缺陷時(shí)，你才可以說你實(shí)在愛它。愛一個(gè)女子時(shí)是，愛一個(gè)國家時(shí)也是。

志向涼皮機(jī)廠

在姜文的電影里，志向有時(shí)是一種很虛很含糊的東西。張麻子的志向是打土豪分地步，張麻子的志向卻又不是打土豪分地步。張麻子的志向是什么？恐怕他自己也說不清楚。志向在心里最深處，在遠(yuǎn)處的青山和落日里。你知道它在那兒，卻永久不知道怎么去尋覓它?？墒钱?dāng)?shù)飿且哑泣S四郎已擒，你們抽著煙聊著天的時(shí)分，你就了解它依然在那兒等著你。

看到陶涼粉就看不下去了，無法往下看。真不理解這片子怎么會(huì)這么受追捧？實(shí)在不了解

情節(jié)比較曲折，影片全體節(jié)奏比較快！

讓子彈飛觀后感【篇2】

《讓子彈飛》的確是一部十分精彩的影片。商業(yè)片應(yīng)有的元素:震撼的大場面、精良的制作、傳奇的故事以及明星大腕兒，一應(yīng)俱全，并且質(zhì)量上成，真正是讓觀眾過足了癮啊。

看完后，一向意猶未盡忍俊不禁。某人以往電話里給我學(xué)了一句臺(tái)詞;是重慶話!我就決定看看，確實(shí)實(shí)至名歸!嗯，用一個(gè)時(shí)髦的詞來形容，給力，很給力!

而酣暢的歡樂之后，卻還有一種欲說還休的感慨，讓人久久回味。

當(dāng)張麻子成功地發(fā)動(dòng)群眾，搞垮了惡霸黃四郎，英雄的戲碼正上演到高潮，掌聲和鮮花都還來不及送上，并肩作戰(zhàn)的兄弟卻要散伙了，帶著自我心愛的姑娘，奔向繁華熱鬧的大上海。這一幕，峰回路轉(zhuǎn)，卻又似水到渠成--原先并不是人人都想要當(dāng)英雄的，這世間有遠(yuǎn)比當(dāng)英雄趣味得多的事物和生活。也不是人人都拿英雄當(dāng)回事的，普通人或許更在意的是英雄屁股下頭坐著的那把椅子，盤算著把它劃拉成自我的財(cái)產(chǎn)。甚至，這個(gè)英雄本人，似乎也不在乎自我是否成為英雄，他更樂意享受的，或許是那一刻“讓子彈飛一會(huì)兒”的率性不羈吧。

然而，子彈終究是要擊中目標(biāo)的，沒可能飛個(gè)沒完沒了。再率性不羈的歲月，也是有數(shù)的，總會(huì)在某一個(gè)出其不意地的時(shí)刻戛然而止。

列車載著小弟們的歡歌笑語，奔向了他們新的夢想。孤獨(dú)的大哥縱馬隨行。不明白他是快馬揚(yáng)鞭奮力追趕，還是駐足目送。惟有《送別》的歌聲，余韻悠長。

一絲黯然，一絲悵然，一絲淡然，一絲了然…心中感慨，絲絲縷縷，無可名狀?；蛟S僅有那溫煦的陽光讀到了，僅有那漫漫的長路記取了，僅有那蒼茫的歲月懂得了。忽然想起陳奕迅《感情轉(zhuǎn)移》里的一句歌詞:“蕩氣回腸是為了最美的平凡”。拿來為這個(gè)片尾做一個(gè)注解，竟也別是一番境界吧。

上網(wǎng)看過了許多關(guān)于《讓子彈飛》的影評(píng)，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不一樣”。這種評(píng)說紛紜，正是《讓子彈飛》在藝術(shù)性上的成功所在。好的藝術(shù)作品，始終是要說點(diǎn)什么的。或許我是太過感性的人，總是在一些細(xì)枝末節(jié)的地方被深深的觸動(dòng)。

讓子彈飛觀后感【篇3】

《讓子彈飛》是改編自馬識(shí)途的小說《夜譚十記》中的《盜官記》一章。該電影從一開始就由主人公喊出了“讓子彈飛一會(huì)”的影名，顯得直白又夸張，但是一路看下來，我要又從中看出了深意。電影講述了北洋年間，一位號(hào)令山林的綠林悍匪張牧之——姜文飾，干了一場驚天動(dòng)地的的火車劫案，并冒充已死于非命的鎮(zhèn)長到鵝城上任以獲取油水，被劫來幫助張牧之的師爺老湯——葛優(yōu)飾，實(shí)為新上任的鎮(zhèn)長。葛優(yōu)與“鎮(zhèn)長夫人”劉嘉玲在途中被“馬匪”姜文所劫，葛優(yōu)為求活命，不敢透露自己真實(shí)身份假冒死去的湯師爺，鎮(zhèn)長夫人也順勢成了“寡婦”。姜文一邊覬覦著夫人的美色，一邊帶著葛優(yōu)一行人行進(jìn)到鎮(zhèn)上，與當(dāng)?shù)氐耐梁缾喊浴軡櫚l(fā)飾演的黃四郎斗智斗勇。黃四郎并非是普通的角色，他有錢有勢亦真亦假富有謀略又心狠手辣，手下更是有仗勢欺人的小嘍嘍一批，這些使得他在鵝城稱霸一方，已經(jīng)成功逼走多任的縣官。兩個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)娜宋锵酄?，必定有所傷亡，過程也必定波瀾起伏。

除了新穎別致的電影情節(jié)，該部電影的精良制作也是令我欣賞的原因之一。電影一開頭，土匪們縱馬躍出山林，那一組日光下漂亮的移動(dòng)鏡頭，配上噠噠的火車轟鳴聲，馬上就出來那種中國近代特有的氛圍。一部影片開頭的幾個(gè)鏡頭就可以奠定整部影片的風(fēng)格，《讓子彈飛》開頭的幾個(gè)鏡頭，就證明了其在想象力這一點(diǎn)上，不同凡響。

數(shù)匹駿馬拉著火車頭奔馳在鐵路上，火車頭上還冒著蒸汽，原來是車?yán)锏娜嗽诔曰疱仭＿@體現(xiàn)了影片無與倫比的想象力。想象力就是創(chuàng)造力，就是電影的思想。因?yàn)槲沂菤v史學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以我對(duì)電影的年代特別敏感。也曾因此吐槽過許多的年代電影，但《讓子彈飛》這部電影卻成功營造了民國初年的感覺，真實(shí)且?guī)в袠闼氐拿馈ｋ娪爸杏羞@么一段，麻子、師爺和黃四郎圍坐在一起商討剿匪大計(jì)。幾個(gè)人各有各的算盤，簾子后卻是黃四郎三個(gè)手下的生與死。而麻子問湯師爺“什么是驚喜”的橋段，看似好像一句話來來回回地問，卻將麻子和黃四郎的對(duì)弈不斷推進(jìn)升級(jí)，很是精彩!電影的高潮是兩班人馬在山林中的打斗，不過寥寥數(shù)人，卻覺有千軍萬馬，這也是視覺與聽覺有機(jī)結(jié)合的效果。李安說，電影有幾個(gè)要素，思想，感情，運(yùn)氣，技術(shù)，最后是個(gè)性?！蹲屪訌楋w》除了集結(jié)了思想，感情，運(yùn)氣，技術(shù)幾個(gè)因素外，最多的就是個(gè)性，一種霸道的自戀自信。從張麻子，也就是張牧之身上就可以看出來，可以用醉臥美人膝，醒斬仇人頭，手中刀一把，快意雪恩仇，來笑容他這么一個(gè)角色。

影片的結(jié)局有些令人惆悵，兄弟們都有了要去追尋的東西，張牧之迷惘了一下，我看出來他的不舍，干兒子小六子已經(jīng)不在了，現(xiàn)在朝夕相處生死與共的好兄弟們也要走了，面對(duì)著夕陽火車，張牧之一定是在思索著自己的去處。

作為學(xué)歷史的孩子，我也看出了一點(diǎn)真實(shí)的東西。片中麻子、湯師爺和黃四郎看似三個(gè)不相干的人，卻都有著千絲萬縷的聯(lián)系。幾位主人公都曾提到前，17歲和辛亥革命。這三個(gè)人17歲的時(shí)候都曾投身革命。而后張牧之成了馬匪，老湯成了官騙，黃四郎成了惡霸。20年前，這幾個(gè)革命者為了不同利益走到了一起。20年后，他們?cè)俣染凼?，為的還是既得之利。另一方面，當(dāng)時(shí)所處環(huán)境，在高壓、剝削和嚴(yán)重的不公下，民眾所表現(xiàn)出的不是反抗卻是膽怯，人人都害怕出頭就會(huì)被打擊，這也就是大文豪魯迅先生當(dāng)時(shí)的憤怒。但人們卻在確信勝利了以后沖進(jìn)黃老爺家搶劫，這種行為更是酣暢淋漓的體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)中國國民的素質(zhì)——膽小自私，但是沒有辦法，即使是這樣也要費(fèi)盡心血去救贖而非放棄。

優(yōu)質(zhì)電影需要精良的技術(shù)、張弛有度的情節(jié)、通俗又有內(nèi)涵的思想。電影需要這些東西，比如，《美麗人生》的樂觀以及對(duì)明天的向往對(duì)愛人親人不變的愛;《泰坦尼克》中單純的，不顧一切的包容一切的愛情;《辛德勒名單》中對(duì)弱者的憐憫，超越國界的人性關(guān)懷;《肖申克的救贖》中那對(duì)未來不滅的希望，對(duì)不公的忍耐和冷靜;等等，很多影片都是因?yàn)橛羞@樣不朽的靈魂作支撐才能成為不朽的經(jīng)典!我覺得，《讓子彈飛》之所以能獲得觀眾的親睞，也與電影中詮釋的那種小人物的正義感分不開。

讓子彈飛觀后感【篇4】

今年的國產(chǎn)賀歲片有很多，《讓子彈飛》就是其中的一部。2010年12月16日上映的它，便成為了最早與觀眾見面的賀歲片。

周末朋友約好一齊去看，原本有約的我并沒有開口否決。正因應(yīng)對(duì)孤身一人處在異地的她，我一向都不知道該怎樣稱呼，既是長輩，又是朋友的界限讓我萌生一種尊敬和感恩的態(tài)度，有時(shí)候會(huì)局促不安或是拘謹(jǐn)尷尬，那是一次又一次百感交集的復(fù)雜情緒。電影院我很少去，一是覺得沒必要花這個(gè)錢，正因在網(wǎng)上下載也是一回事;二是沒人一齊看，正因一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往實(shí)在是有些寒顫。說起來這還是自己第二次上電影院看電影，第一次去的人更多，熱鬧得很。在第7排的位子上坐定以后，就是長達(dá)1個(gè)多小時(shí)的影片放映了。

乍聽《讓子彈飛》這個(gè)片名，多半認(rèn)為是戰(zhàn)爭片，但是除了槍殺的場面以外，整部影片融入更多的的是喜劇元素。影片講述了一個(gè)發(fā)生在北洋軍閥時(shí)期，土匪和騙子之間斗智斗勇的傳奇故事。一開場，就是一場驚天動(dòng)地的的火車劫案，號(hào)令山林的綠林悍匪張牧之(姜文飾)，遭遇行走江湖的通天大騙老湯(葛優(yōu)飾)，兩人從生死宿敵變成莫逆之交，在鵝城遇到南國一霸黃四郎(周潤發(fā)飾)又會(huì)發(fā)生什么故事呢?一場場情殺命案連環(huán)上演，華南三王各自為陣，鵝城雙艷粉墨登場，亂世梟雄的混戰(zhàn)一觸即發(fā)

《讓子彈飛》電影改編自四川作家馬識(shí)途的長篇小說《夜譚十記》中的《盜官記》一節(jié)，擁有眾多明星的加盟，主要演員有姜文、周潤發(fā)、葛優(yōu)、劉嘉玲和陳坤等，首周票房1。7億，打破了《唐山大地震》1。6億元的國產(chǎn)片首周票房記錄。姜文在片中飾演土匪張牧之，表現(xiàn)得既匪又痞，英雄氣概十足，還有點(diǎn)兒民間的小聰明;葛優(yōu)在片中飾演騙子老湯，他不說話都準(zhǔn)能把您給逗樂;周潤發(fā)飾演的是惡霸黃四郎，陰陽怪氣的他到底是怎樣的呢?去看看就知道了。

影片的平民風(fēng)很濃，具有傳奇色彩，不覺得就讓我想起了《林海雪原》這部小說，同樣是斗智斗勇，同樣是語出驚人，同樣是懸念層出不窮。書中的偵察英雄楊子榮是怎樣與威虎山座山雕匪幫斗智斗勇的呢?即使是時(shí)刻久了，楊子榮與小爐匠那場舌戰(zhàn)實(shí)在是精彩，直到此刻也記憶猶新，先發(fā)制人、故弄玄虛、乘勝追擊，直追問得小爐匠破綻百出，最終讓座山雕處決了小爐匠。

影片中的結(jié)局也一樣，最終，正義戰(zhàn)勝了邪惡。欺詐百姓的黃四郎輸了，輸?shù)暮軕K，但是到影片最后，卻有一種失落默然出此刻自己的心頭。百姓們?yōu)槭裁醋詈笥杏職饽闷饦寳U對(duì)抗了?不是正義的號(hào)召，正因直到黃四郎的死訊傳來，沒有后顧之憂之后，他們才突然變得血?dú)夥絼?，勇猛殺?勝利后大家為什么不歡而散、各分東西?老大哥張麻子最后成了一個(gè)人，沒有了戰(zhàn)爭的硝煙他顯得茫然迷惑、一無是處，華麗的馬車與頹廢的老馬構(gòu)成了鮮明的比較，到底要何去何從呢?馬車?yán)镫[約傳來一陣陣說笑聲，卻還是靜的可怕

無論是從劇情上，還是從演員表現(xiàn)上來說，《讓子彈飛》這部賀歲片都值得一看。

讓子彈飛觀后感【篇5】

俗話說“三個(gè)女人一臺(tái)戲”，馬縣長、湯師爺、黃四爺這三位男人，同樣演繹得精彩紛呈，動(dòng)人心弦。

兗州牧，曹操也；豫州牧，劉備也?！兑捉?jīng)》云：謙謙君子，卑以自牧也。張牧之，知書達(dá)禮，有時(shí)不與我的感傷。他對(duì)六子說，你不能當(dāng)縣長，也不許當(dāng)土匪，要當(dāng)學(xué)生，多讀書，聽莫扎特；張麻子，一群麻匪的首領(lǐng)，殺人越貨、騎馬劫車、蒙面散財(cái)；馬縣長，忍耐狡黠的政客，插科打諢，暗藏心機(jī)，有革命者的信念，亦有麻匪的血性。

他，即是張牧之，又是張麻子，還是馬縣長。想起師父那晚發(fā)的圖片，洪七公、洪七叔、洪七仔，老少三輩，都是師父一人！就像自己，既是母親，又是女兒，還是妻子。每個(gè)人身上都兼具多種角色，彼此鑲嵌，相互統(tǒng)一。每個(gè)時(shí)空，確認(rèn)了“我是誰”，清晰當(dāng)下的定位，明確行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，才有恰如其分的呈現(xiàn)。如張麻子問湯師爺，夫妻間最要緊的是什么？答：恩愛。當(dāng)縣長最要緊的是什么？答：忍耐。

張麻子斬釘截鐵地對(duì)老百姓說，來鵝城的目地，是辦三件事：第一是公平，第二是公平，第三還是公平。擲地有聲，鏗鏘有力！不是為了斂財(cái)，而是要主持正義。不但確認(rèn)自己是誰，而且清晰對(duì)方是誰。經(jīng)云：“以佛性等故，視眾生無有差別?！敝褐?，運(yùn)籌帷幄，所以他坦坦蕩蕩，不卑不亢，持槍拿印，站著來把錢賺。

當(dāng)收到兩大家族白花花的銀子，他的兄弟說，錢有了，咱撤吧。張麻子說，不，黃四爺?shù)腻X還沒送來。誰有錢賺誰的錢，能多賺一分，不少拿一毛。誰窮給誰發(fā)錢。對(duì)于他發(fā)錢的壯舉，湯師爺說糟踐東西，黃四爺說，有錢不要，這哪像一個(gè)買官的縣長所為？從修行道次第角度來說，他們都在人天乘，而張麻子在大乘。所以，張麻子的夢，無人能解讀。

花姐說，我也想當(dāng)麻匪，給窮人發(fā)錢，聽他們笑。張麻子說，想當(dāng)麻匪，現(xiàn)在就可以。花姐說，可我還沒準(zhǔn)備好。張麻子問他的那幫兄弟，還需要準(zhǔn)備嗎？想起一個(gè)故事，一個(gè)乞丐，到富人家乞討，富人家十分忙碌。乞丐問，忙什么？富人答，準(zhǔn)備去海南。過了一年，乞丐又到這家富人家，他依然十分忙碌。乞丐問，忙什么？富人答，準(zhǔn)備去海南。乞丐十分詫異，去年就準(zhǔn)備去海南，沒有去成？富人答，是的，還沒有準(zhǔn)備好。乞丐說，我已去過兩次了。富人問，你一個(gè)乞丐，憑什么去海南？乞丐答，就憑一個(gè)討飯碗，一根打狗棍和一雙腳。

給人以啟示：，很多事情，不是都等準(zhǔn)備好了才去做。有人會(huì)說，等我退休了再來學(xué)佛，等孩子考上大學(xué)就有時(shí)間了……如恩師開示，我們總把希望寄托在二米之后，殊不知，等一切都準(zhǔn)備好，也許永遠(yuǎn)也準(zhǔn)備不好?！捌矶\大準(zhǔn)提，正覺菩提道，此一身成就?！甭肪驮谀_下，現(xiàn)在就可以出發(fā)。

“有時(shí)候，死人比活人有用?！睆埪樽佑靡呀?jīng)死去的兄弟送給鵝城百姓一個(gè)信息：迎青天，享太平。這句話也令人深有感觸：看到死亡，會(huì)接收到無常的信息，激起內(nèi)心的漣漪。曾看過一位法師的開示，說一旦覺知有所懈怠，就去殯儀館轉(zhuǎn)一圈，警示自己要走出舒適區(qū)，念念精進(jìn)，慎勿放逸。是啊，唯有感知生命何其脆弱，才能真正懂得生命何其珍貴。我們?cè)缤頃?huì)收到一張錄取通知書，是來自閻王爺，還是來自極樂世界，要情有所歸，心有所屬，行有所持。

看著黃四爺?shù)哪琼斆弊樱瑥埪樽诱f，來者不善啊。湯師爺提醒說，您才是來者。精彩的對(duì)白，深刻的寓意。如果被六塵所牽，便忘了自己是誰，隨之漂泊，不知所歸。前后二個(gè)“來者”，同名不同義，轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)。有來必有去，流水的來者，鐵打的自性。修行就是要守本真心，才能氣定神閑，灑脫自如。老子說“曲則全”，拐個(gè)彎，做個(gè)調(diào)整，轉(zhuǎn)錯(cuò)覺為正覺，命運(yùn)當(dāng)下改變，煥然一新。

“殺人誅心”，是湯師爺送給張麻子的策略。懲罰一個(gè)人，不如喚醒他的心靈。殺人，只是殺死祂的的肉身；但在內(nèi)心里不見得有解脫和觸動(dòng)。誅心，則是從根本上征服。修行要修心，心如工畫師，能畫諸世間。激怒他人之前，自己先點(diǎn)了火。同樣，珍愛萬物之前，先愛上自己；征服他人之前，先擺平自己，解脫不從外而來，自在在心內(nèi)。

六子死的那一幕，令人不忍直視。明明是刻意中傷，流言蜚語，卻非要給人證明，往坑里跳，正中人下懷?？墒悄切┕膭?dòng)叫好的，最終沒有一個(gè)人真正在意是否是一碗涼粉。魯迅《吶喊》里：“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。”這些看客，僅僅是麻木的圍觀，鮮有平息事態(tài)的援手。

但從自身來反思，我們?cè)?jīng)不也如六子一樣，在別人的眼光里摸爬滾打，心力交瘁嗎？人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。天下本無事，庸人自擾之。佛陀教導(dǎo)我們不但要照見五蘊(yùn)皆空，而且能運(yùn)用自如，此時(shí)，五蘊(yùn)即是我們綻放光彩的舞臺(tái)。緣起性空是啟示我們要廣種福田，廣結(jié)善緣。四大皆空是讓我們用智慧重組四大，轉(zhuǎn)化基因，排列成最莊嚴(yán)的生命組合。

“你給我翻譯翻譯，什么是驚喜”，這句話，張麻子問了湯師爺三遍，重要的問題說三遍！看來驚喜的確是需要“翻譯”的。聯(lián)想到日常的學(xué)習(xí)，寫踐行日記就是對(duì)聞思修的翻譯。收獲和法喜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)細(xì)理順，一一記錄。事情的緣起，中間的發(fā)生，思緒的波動(dòng)，覺知的捕捉，對(duì)鏡的相應(yīng)，細(xì)致的剖析，恍然的領(lǐng)悟。字里行間的行走中，驛動(dòng)的心漸漸平息，自性的智慧慢慢涌動(dòng)，如拾遺補(bǔ)缺，藝海得貝。對(duì)情緒的把握了然于胸，身體隨之發(fā)生悄然無聲的變化。心是發(fā)動(dòng)機(jī)樞紐，身體是變速箱，起心動(dòng)念中，呈現(xiàn)自己世界里的萬有。想起恩師的一句話“如果沒有真實(shí)的身體體驗(yàn)，所有的道理都是屠龍之術(shù)，很棒，但一點(diǎn)用沒有?！奔词菑?qiáng)調(diào)體驗(yàn)第一義諦。

從量變到質(zhì)變有一個(gè)過程，尊重這個(gè)時(shí)間差，享受從蹣跚學(xué)步到步履穩(wěn)健的成長愉悅。值得開始的事，就值得去完成。假以時(shí)日，生活的美好，會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候，盛裝蒞臨。福至心靈，時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，別急，稍等！讓子彈飛一會(huì)兒……

張麻子答應(yīng)湯師爺，不會(huì)再回鵝城，但還是回去了。他要喚醒城中的蕓蕓看客，直搗黃龍。讓百姓心安理得取回自己的東西。百姓群情亢奮，如潮水般涌進(jìn)碉樓，搬走的全是身外之物，所謂“自己的東西”，其實(shí)是內(nèi)在的覺醒與自信。

黃四爺問，在你眼里，我與錢，哪個(gè)重要？張麻子說，都不重要，沒有你，對(duì)我很重要。在百姓心中，黃四爺是一顆毒瘤，做手術(shù)割掉吧，貪生怕死；留著吧，又不堪其苦。怒不敢言，冤不敢伸，忍辱負(fù)重，茍延殘喘。黃四爺代表魔王波旬，強(qiáng)烈的我法二執(zhí)，幻化分裂，制造隔絕，令人愚昧混沌，薄情寡義。所以，張麻子與他博弈到底，堅(jiān)壁清野，讓他無處藏身；釜底抽薪，讓他沒有力量；徹底消滅，毫不手軟，斬草除根！

張麻子手下的弟兄們，集體辭別，他問，“跟著大哥不好嗎？”“好是好，就是太累”。是啊，修行路上哪里來的輕松？一人與萬人敵，要如履薄冰，如臨深淵，永遠(yuǎn)警惕，永遠(yuǎn)保持清醒。道已不同，不相為謀。張麻子沒有挽留，沒有遺憾，任來的來，去的去，“寵辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無意，漫隨天外云卷云舒?！?/p>

影片的開頭和結(jié)尾的旋律，都是弘一法師的那首耳熟能詳?shù)摹端蛣e》，“天之涯，地之角，知交半零落……”聚散離合終有時(shí)，歷來煙雨不由人。人生百般滋味，始終伴隨著潮起潮落，迎來送往?？粗壍溃犞杪?，留下他一個(gè)人的背影，似乎在喃喃自語：神馬都是浮云……

如《笑傲江湖》中的令狐沖，豪爽灑脫的性情中人，吃不了擺譜飯、架子飯，追求個(gè)性解放和自由不羈。在生活中，我們見到過馬邦德，邂逅過湯師爺，可是一直沒有遇到過張麻子。張麻子活得自在瀟灑，不貪不滯，無牽無掛。，仗劍走天涯，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的憋屈。始終氣定神閑，躊躇滿志，把目光投射出一道悠然的弧度，讓子彈飛一會(huì)兒……

讓子彈飛觀后感【篇6】

看完這部影片后，我想到的是一部叫《無恥混蛋》的外國影片?！蹲屪訌楋w》與這部影片有異曲同工之妙?？墒恰蹲屪訌楋w》更具有中國特色，對(duì)中國人的人性描述和刻畫更多些。

片中的湯師爺就是大多數(shù)中國人的一個(gè)模型，膽怯，欺軟怕硬，貪財(cái)，妥協(xié)，逃避，順從，可是他善良，分得清善惡。這是在我身邊常常能夠見到的小人物。

有時(shí)候，能夠在報(bào)紙上，或是在電視的新聞里看到，當(dāng)有人遇見危險(xiǎn)，路人常常冷漠相對(duì)，沒有人愿意出手相助。這就反映了人們矮小的心理。他們不愿幫忙，并非出自于他們落井下石的惡意，而是怕給自我惹上麻煩。湯師爺就是這種沒有安全感，沒有能量的一個(gè)代表，當(dāng)然，也談不上擔(dān)當(dāng)。所以，在師爺最終死的時(shí)候，他對(duì)張麻子說，“你斗可是黃四爺”。但師爺卻異常的善良，在生命的最終，要求張麻子“不要回鵝城”。

那里面的鵝城，我不明白，意圖是否是在說明，那個(gè)城里的百姓都是任人宰割的。

其中反映中國人從眾心理的，就是在張麻子攻黃四爺?shù)牡锉さ臅r(shí)候，張麻子當(dāng)眾砍掉了黃四爺替身的頭，大家才一哄去了黃家。真的黃四爺沒有死，而大家仍然是成功的攻下了黃家的碉堡。這說明，在對(duì)待惡霸的時(shí)候，不是大家沒有本事將他打翻，卻是因?yàn)榇蠹夷懬印?/p>

我個(gè)人最喜歡的片段是，關(guān)于張麻子身世的那一段。張麻子叫張牧子，是跟隨將軍打仗出身的戰(zhàn)士。因?yàn)檐婇y割據(jù)，自我不愿委身于人，所以落草為寇。人們以為是土匪就不能是張牧子，理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖菑埪樽?，張麻子臉上不?yīng)當(dāng)是干凈的，他就應(yīng)當(dāng)是滿臉的麻子。

為什么，我們的生活，總要順從一些，莫須有的東西呢。