關(guān)于道德的廣播稿

關(guān)于道德的廣播稿5篇。

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關(guān)于道德的廣播稿 篇1

8月7日上午，xx法院工會(huì)和團(tuán)支部聯(lián)合舉辦“公民道德講堂”活動(dòng)。此次活動(dòng)采取座談會(huì)的形式，面向的對(duì)象為院干部職工子女和院團(tuán)支部的青年團(tuán)員，由院黨組成員、工會(huì)主席xx參主持會(huì)議。

會(huì)上，xxx針對(duì)參會(huì)對(duì)象的特點(diǎn)，從兩個(gè)重點(diǎn)方面做宣講。他先是從心里健康方面，提出社會(huì)中存在學(xué)生心里素質(zhì)差、害怕走入社會(huì)等現(xiàn)象，并通過(guò)講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們不要懼怕競(jìng)爭(zhēng)和挫折，要勇于走入社會(huì)、與人溝通、為目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，做一個(gè)“勇敢和堅(jiān)毅”的人。然后，他從公民道德方面，闡述了對(duì)道德的理解，并以身邊小事為例，告訴學(xué)生們道德就在我們身邊，要學(xué)會(huì)尊重和理解，從孝老愛(ài)親做起，鼓勵(lì)大家做一個(gè)心中有愛(ài)和寬容善良的人，一個(gè)有道德的人。

宣講后，參會(huì)的同學(xué)和青年團(tuán)員們相互交流，談彼此對(duì)于活動(dòng)和宣講主題的'感受，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。大家均表示此次座談會(huì)非常有意義，聽(tīng)了宣講，更是堅(jiān)定了要做一個(gè)有道德和社會(huì)責(zé)任感的人，并將從自我做起，切切實(shí)實(shí)的學(xué)雷鋒，做小事，做好事。

此次活動(dòng)圓滿舉行后，新密法院將繼續(xù)加大道德宣傳，擴(kuò)大宣傳的方面，激發(fā)廣大干部職工投身道德實(shí)踐的熱情，

引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的價(jià)值觀、道德觀。

關(guān)于道德的廣播稿 篇2

付：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在電波中、。

任：說(shuō)出我的歡樂(lè)，說(shuō)出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè)。

付：各位老師，同學(xué)們，大家好。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人付涵韻，歡迎收聽(tīng)本次播音。（968Ok.cOm OK語(yǔ)錄網(wǎng)）

付：今天的紅領(lǐng)巾廣播我們首先為大家播出學(xué)校近期活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

郭：沒(méi)錯(cuò)。學(xué)校這么做也是為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的希望。

付：上周五，我們各中隊(duì)進(jìn)行了“感恩生命、孝敬長(zhǎng)輩”的主題中隊(duì)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)三年級(jí)第八中隊(duì)是在學(xué)校藝苑進(jìn)行了示范展示活動(dòng)，三年級(jí)全體隊(duì)員都在藝苑進(jìn)行了觀摩，學(xué)習(xí)了規(guī)范的開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)。

劉：你急什么啊，我們六年級(jí)也有中隊(duì)進(jìn)行示范展示，下周好像是四年級(jí)第六中隊(duì)進(jìn)行示范展示。

付：那我們就一起期待觀摩規(guī)范的隊(duì)活動(dòng)吧。接下來(lái)我們還是圍繞這個(gè)月學(xué)校開(kāi)展的“踐行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”這個(gè)話題和大家一起來(lái)聊一聊“道德”。

任：對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)時(shí)安靜地看書(shū)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，都已經(jīng)成為習(xí)慣，但是，也許我們還忽略了一種習(xí)慣——道德。

劉：什么是道德？其實(shí)道德并非高不可攀的東西，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要明白什么事應(yīng)該做，什么事不該做。中國(guó)自古以德育人、以德為美，說(shuō)到底，道德也是一種習(xí)慣。然而，在我們身邊，常常會(huì)有一些不和諧的音符。

郭：比如，雪白的墻壁上被鞋印玷污，洗手池里的水龍頭“不辭勞苦”地滴著水，垃圾被同學(xué)們隨意地丟棄，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句不太入耳的口頭禪……這些都是不道德的行為，我們要提出批評(píng)。

劉：嗯，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們需要培養(yǎng)的美德還有很多，遵守公共秩序，不說(shuō)不文明的話，多一點(diǎn)文明禮讓，等等。

郭：同學(xué)們，良好的`道德并不是天生的，只要從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓它成為一種習(xí)慣，我們就都能成為道德高尚的人。

付：只有把傳統(tǒng)美德傳承下去，我們的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不敗之地！

任：老師們，同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝打家的收聽(tīng)，下周四我們?cè)僖?jiàn)。

關(guān)于道德的廣播稿 篇3

誠(chéng)信是人類社會(huì)共有的一項(xiàng)根本性道德原則和行為準(zhǔn)則，是我國(guó)自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國(guó)之本，也是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、司法、教育等活動(dòng)中的一條重要原則，本周山南小學(xué)以誠(chéng)信教育為主題，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和誠(chéng)信素質(zhì)，學(xué)校積極組織各班在全校范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)。

大家堅(jiān)持“自己動(dòng)手、厲行節(jié)約”。發(fā)動(dòng)全校師生書(shū)寫(xiě)、繪制以“誠(chéng)信”為主題的板報(bào)作品，并組織相關(guān)教師進(jìn)行指導(dǎo)。利用班會(huì)活動(dòng)課進(jìn)行講故事比賽，利用多媒體觀看誠(chéng)信教育片。在這個(gè)身體力行的過(guò)程中，全校師生都受到了良好的教育。在班主任的引導(dǎo)下，同學(xué)們暢所欲言，結(jié)合生活實(shí)例暢談切身感受。大家紛紛表示，今后一定要講誠(chéng)信的好少年。

教師在班級(jí)繪制以“誠(chéng)信”為主題的板報(bào)作品，營(yíng)造活動(dòng)氣氛。

古人云:“人無(wú)信而不立”。從古至今，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。我校非常重視對(duì)學(xué)生的思想品德教育，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

同學(xué)們通過(guò)演講和講小故事，并結(jié)合他們自身實(shí)際情況表達(dá)當(dāng)代新青年應(yīng)具備感恩、誠(chéng)信這兩種優(yōu)良品德。

各班組織開(kāi)展了“誠(chéng)信”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)制作“誠(chéng)信”手抄報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人，做守信用的小公民。

此次誠(chéng)信教育活動(dòng)在全校營(yíng)造了良好的誠(chéng)信教育氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生誠(chéng)信道德意識(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀念達(dá)到了預(yù)期的效果，我校將持續(xù)深入開(kāi)展“誠(chéng)信教育”活動(dòng)，并以此為鍥機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校素質(zhì)教育,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

關(guān)于道德的廣播稿 篇4

為了進(jìn)一步夯實(shí)幼兒園精神文明建設(shè)基礎(chǔ)，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，激勵(lì)教師們崇高師德、愛(ài)崗敬業(yè)的精神。4月9日中午，江北中心幼兒園舉行了主題為“文化傳統(tǒng)的傳承”的“道德講堂”第一課時(shí)活動(dòng)，江北中心幼兒園全體教師、星海早教園老師、中心園長(zhǎng)及輔導(dǎo)片區(qū)負(fù)責(zé)教師參加了此次活動(dòng)。

本次道德講堂活動(dòng)按照“唱一首歌曲，做一次思考，聽(tīng)一段講座，送一段經(jīng)典，作一點(diǎn)分享”的流程逐一展開(kāi)。全體教師在優(yōu)美、深情的旋律中一起學(xué)習(xí)演唱了《公民道德歌》，在吟唱歌曲中受到教育和感染。隨后，大家根據(jù)“什么是傳統(tǒng)文化？傳統(tǒng)文化的意義何在？”這兩個(gè)主題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的思考。之后，由國(guó)學(xué)講堂的吳紅燕老師為大家?guī)?lái)“傳統(tǒng)文化的意義及對(duì)后人的影響”講座，使在座的老師受益匪淺，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)文化有了進(jìn)一步的了解。最后，由園內(nèi)朱玲玲老師為大家?guī)?lái)一段經(jīng)典誦讀，并和在座的老師們將感悟進(jìn)行了交流分享。

江北中心幼兒園“道德講堂”系列活動(dòng)也將繼續(xù)在園內(nèi)開(kāi)展，屆時(shí)將邀請(qǐng)教師通過(guò)交流，來(lái)感受身邊好人的道德故事，繼承優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化，從而為社會(huì)營(yíng)造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣，同時(shí)提高教師們的師德文化素質(zhì)。

關(guān)于道德的廣播稿 篇5

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)有效開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛生動(dòng)宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)相關(guān)文件規(guī)定，積極營(yíng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，使學(xué)生能夠自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容

1、教育引導(dǎo)學(xué)生合理合法地使用高效的數(shù)字工具和資源。

2、養(yǎng)成在數(shù)字資源使用中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)保護(hù)自我數(shù)據(jù)隱私、尊重他人的數(shù)據(jù)隱私。

4、使學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀。

5、把學(xué)生信息道德培養(yǎng)融入到日常教學(xué)中。

“誠(chéng)實(shí)守信”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠(chéng)實(shí)”，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、誠(chéng)實(shí)不欺”，人人爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的好少年。

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關(guān)于道德的廣播稿13篇

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的“關(guān)于道德的廣播稿13篇”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

關(guān)于道德的廣播稿 篇1

簡(jiǎn) 報(bào)

第5期

共青團(tuán)城關(guān)鎮(zhèn)委員會(huì) 2011年10月25日

學(xué)道德模范事跡 樹(shù)文明公德新風(fēng)

道德力量是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，培育文明道德風(fēng)尚，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)。

根據(jù)兩團(tuán)字《關(guān)于向全國(guó)道德模范王冬梅同志學(xué)習(xí)的通知》（兩團(tuán)字【2011】17號(hào)）的要求，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，立即行動(dòng)起來(lái)，精心組織，精心部署，在干部群眾中進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，全鎮(zhèn)迅速掀起了學(xué)道德模范事跡、樹(shù)文明公德新風(fēng)的熱潮。

一、開(kāi)展學(xué)習(xí)道德模范事跡，發(fā)揮模范榜樣作用。為切實(shí)開(kāi)展向王冬梅同志的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，10月18日上午，組織鎮(zhèn)村干部、企事業(yè)單位代表60余人召開(kāi)專題會(huì)議，向全國(guó)道德模范王冬梅同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)王冬梅同志的先進(jìn)道德模范事跡，鼓勵(lì)干部群眾從我做起，把王冬梅同志的道德品質(zhì)和先進(jìn)事跡，真正落實(shí)和體現(xiàn)在平時(shí)的工作和生活中來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)，與會(huì)人員感受深刻、深受教育。會(huì)后的討論和學(xué)習(xí)交流，更深入地傳播和發(fā)揮道德模范的先進(jìn)模范作用，進(jìn)一步在全鎮(zhèn)形成學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>

二、大力宣傳道德模范事跡，營(yíng)造學(xué)習(xí)模范氛圍。為進(jìn)一步切實(shí)開(kāi)展向王冬梅同志的學(xué)習(xí)和宣傳，讓她的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)深入群眾，我鎮(zhèn)下發(fā)了向道德模范王冬梅同志學(xué)習(xí)的宣傳海報(bào)到各村組、社區(qū)，要求他們張貼在宣傳欄并引導(dǎo)廣大群眾參與學(xué)習(xí)，讓王冬梅同志的先進(jìn)事跡流傳于千家萬(wàn)戶。

結(jié)合我鎮(zhèn)和所屬各村組、社區(qū)的自身情況，通過(guò)各種途徑開(kāi)展向王冬梅同志學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，大力宣揚(yáng)她的先進(jìn)事跡，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)干部職工、村組、社區(qū)群眾學(xué)習(xí)道德模范優(yōu)良的道德品質(zhì)和崇高精神，讓道德模范的先進(jìn)事跡深入民心，擴(kuò)大道德力量的影響力，為創(chuàng)建文明、和諧的西坡打下堅(jiān)實(shí)的精神文化基礎(chǔ)。

關(guān)于道德的廣播稿 篇2

那時(shí)花常開(kāi)

作者；史雨辰

那時(shí)花開(kāi)，是汨羅江畔的蕙纕；風(fēng)聲在竹節(jié)的擊打鳴奏中沉吟；那時(shí)花開(kāi)，是桃花源里的落英，湖光在山雨的歌舞升平中微醉；那時(shí)花開(kāi)，是沈從文牛棚外的野荷，愿景在淤泥與青蓮的對(duì)峙中氤氳。

那時(shí)花開(kāi)，是興衰勝敗的見(jiàn)證；那時(shí)花開(kāi)，是心靈與萬(wàn)物的夜談；那時(shí)花開(kāi)，是從古拙走向新生，從萌昧走向多識(shí)的步步生蓮——那時(shí)的花是盛放的中華文化，那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了中華子民。

那時(shí)花開(kāi)?；ㄩ_(kāi)，于那時(shí)。如今，文化之花是衰敗是沉睡，是死亡亦或安眠，我無(wú)從知曉，只知道那微熏的花香，薄如蟬翼。

有人說(shuō)，知道周迅的多了，知道魯迅的少了；知道李嘉誠(chéng)的多了，知道李商隱的少了；聽(tīng)周杰倫的多了，聽(tīng)《渭城曲》的少了；看《每月時(shí)經(jīng)》的多，看《詩(shī)經(jīng)》的人少了。川流不息熄滅了文化的火種，光怪陸離遇·罹遇了失根的禍。賈平凹的《古爐》承載是誰(shuí)的灰燼？是傳統(tǒng)文化，是主流文學(xué)還是古典文藝？《秦腔》，唱出的是誰(shuí)的凄涼？是文物古董，是國(guó)學(xué)作家，還是整個(gè)華夏？ 文化離我們遠(yuǎn)了，還是我們遠(yuǎn)走了他鄉(xiāng)？是我們忘卻了文化，還是文化忘記了我們？

有誰(shuí)還記得那時(shí)的花開(kāi)正盛？先秦諸子，百家爭(zhēng)鳴，是花團(tuán)如錦，斗艷爭(zhēng)奇，讓外族欽羨。

有誰(shuí)還記得，那時(shí)的花開(kāi)正香？竹節(jié)嶙峋端的是各士風(fēng)骨，菊香如釀，可謂是魏晉氣象，放蕩不羈是陶潛東籬的肆意野菊，狷介孤傲是稽康琴邊的梅樹(shù)？ 有誰(shuí)還記得那時(shí)的花開(kāi)正艷？康有為攜中國(guó)少年鏗鏘而至，陳獨(dú)秀同新青年紛至沓來(lái)，魯迅與彷徨的狂人發(fā)出革命中最嘹亮的吶喊！這千萬(wàn)枝舊中國(guó)不曾開(kāi)放的花；在汗與血的澆灌下，開(kāi)的艷麗，開(kāi)的鮮明，世界和心靈因此而光亮。此時(shí)草盛，快餐文化，小資文化潛滋暗長(zhǎng)，鋪天蓋地。此時(shí)草盛，卡通漫畫(huà)，武俠言情，如狼似虎，洶涌絕堤。

周國(guó)平說(shuō)：“人們喜歡蘭花，高潔雅致。但我更喜歡蓮，出泥不染，濯漣不妖，現(xiàn)代社會(huì)人要學(xué)會(huì)心靈的自我凈化?！笔前。г?、憤懣無(wú)用，不如把那時(shí)的花開(kāi)，作成心中的風(fēng)景，讓蝴蝶駐足，讓野鳧靠岸，學(xué)會(huì)將心靈自我凈化。

初夏的文化之風(fēng)吹過(guò)，那時(shí)花開(kāi)，清香溫暖，是知足，是感恩。

關(guān)于道德的廣播稿 篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的信息道德培養(yǎng)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，4月1日，我們601班組織開(kāi)展了學(xué)生信息道德培養(yǎng)主題活動(dòng)。

一、“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的辯論賽

時(shí)代進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，會(huì)讓我們感嘆于信息技術(shù)發(fā)展的快速！面對(duì)越來(lái)越發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，面對(duì)著形形色色的各類競(jìng)爭(zhēng)，網(wǎng)絡(luò)成了一把雙刃劍，就此提出網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利的問(wèn)題，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的辯論。

二、情景劇表演——網(wǎng)絡(luò)詐騙

小演員們的表演由最初的拘謹(jǐn)、生硬，到后來(lái)的漸入佳境，真實(shí)地再現(xiàn)了因網(wǎng)絡(luò)詐騙而誘發(fā)的人生安全的殘暴現(xiàn)實(shí)，給大家一個(gè)警醒。

三、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

四、呼吁大家“文明上網(wǎng)快樂(lè)健康”，齊讀倡議書(shū)

學(xué)生表決心，再次認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。

五、暢談學(xué)習(xí)收獲

六、活動(dòng)總結(jié)：

（1）同學(xué)們?cè)谑褂眯畔①Y源的時(shí)候，一定要提高警惕，學(xué)會(huì)分辨信息的各類隱患。

（2）面對(duì)信息資源的龐雜紛繁，要學(xué)會(huì)如何合理利用的能力更加重要。

（3）每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好把握在校學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，使信息資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長(zhǎng)。

關(guān)于道德的廣播稿 篇4

為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，7月11日，阿合奇縣文明委下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“道德講堂”設(shè)立活動(dòng)的通知》，在全縣掀起了開(kāi)設(shè)“道德講堂”開(kāi)展“以身邊人講身邊事”活動(dòng)的熱潮。

阿合奇縣開(kāi)設(shè)“道德講堂”是“以身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的。原則，按照流程儀式化、形式多樣化、對(duì)象分眾化的要求，以“五個(gè)一”為基本流程，推行“六個(gè)我”的講堂形式，大力推進(jìn)道德講堂建設(shè)。

一是設(shè)計(jì)儀式化和規(guī)范化并重的“五個(gè)一”流程，增強(qiáng)講堂感染力，設(shè)計(jì)“唱一首歌曲、看一部短片，誦一段中華經(jīng)典，講一個(gè)故事，作一番點(diǎn)評(píng)，”的基本模式，強(qiáng)化講堂的儀式感。

二是形成群眾性和靈活性兼具的“六個(gè)我”形式，以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式，擴(kuò)大講堂參與面。

三是建設(shè)多層次和多樣化結(jié)合的道德講堂，增強(qiáng)講堂針對(duì)性，根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，重點(diǎn)開(kāi)展機(jī)關(guān)道德講堂、文明單位道德講堂、學(xué)校道德講堂、社區(qū)道德講堂、村鎮(zhèn)道德講堂。

活動(dòng)開(kāi)展后，各級(jí)文明單位結(jié)合工作實(shí)際，分別開(kāi)展了形式多樣的道德講堂活動(dòng)，阿合奇縣計(jì)生委、教育局、團(tuán)結(jié)小學(xué)、財(cái)政局、司法局、審計(jì)局、醫(yī)院、電力公司、畜牧局等單位相繼開(kāi)展了道德講堂活動(dòng)，各單位在開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)的同時(shí)邀請(qǐng)縣文明辦參加，通過(guò)開(kāi)展高唱愛(ài)國(guó)歌曲、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典名著《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》中的名句、觀看《常州道德講堂》短片和《天山驕傲——第二屆自治區(qū)道德模范評(píng)選頒獎(jiǎng)盛典》、《第二屆克州道德模范頒獎(jiǎng)典》，講述全國(guó)道德模范阿尼帕、莊士華、阿里木和自治區(qū)道德模范布茹瑪汗·毛勒朵、師延林及阿合奇縣身邊好人“克州道德模范”孝老愛(ài)親模范馬豐蓮、李瓊珍和助人為樂(lè)模范對(duì)先·喬開(kāi)西、管海斌等的先進(jìn)典型事跡等，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神，增強(qiáng)了道德引領(lǐng)效應(yīng)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。特別是全國(guó)文明單位阿合奇縣人民醫(yī)院在開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)和做法，將在全縣各級(jí)文明單位中廣泛推廣，使各級(jí)文明單位干部職工在開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)中感受人生、感悟做人的道理，提升道德素質(zhì)、爭(zhēng)做文明市民。

截至目前，阿合奇縣文明辦與社區(qū)、學(xué)校、機(jī)關(guān)聯(lián)合開(kāi)展“道德講堂”10余場(chǎng)，受教育人數(shù)達(dá)到1000余人，為貧困道德模范、困難家庭捐款3660元。各級(jí)文明單位今后將每月開(kāi)展一次“道德講堂”活動(dòng)，還將把“道德講堂”設(shè)在群眾當(dāng)中，讓更多的老百姓走進(jìn)道德講堂，全面實(shí)現(xiàn)全民共享道德文化、傳承道德理念活動(dòng)。

關(guān)于道德的廣播稿 篇5

一、指導(dǎo)思想

隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，電子產(chǎn)品已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，許多的小學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。針對(duì)這種現(xiàn)狀。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)小學(xué)生能健康的成長(zhǎng)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)采取多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息道德培養(yǎng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)辨別能力。

三、培養(yǎng)主題

學(xué)生信息道德培養(yǎng)

四、培養(yǎng)對(duì)象

學(xué)生

五、活動(dòng)措施

1．通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。

2．開(kāi)展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)。選擇多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，抵制不良的上網(wǎng)行為。

3．動(dòng)員學(xué)生做“我是班級(jí)信息道德宣講員”，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

4．下發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”，引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校攜手對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)控，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

關(guān)于道德的廣播稿 篇6

指導(dǎo)思想：在電子產(chǎn)品快速發(fā)展與普遍應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，小學(xué)生已經(jīng)成為手機(jī)使用的一個(gè)主力群體，很多孩子癡迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)聊天、手機(jī)游戲等等不能自拔，家長(zhǎng)和教師為此大傷腦筋，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)勢(shì)在必行。

主題：我和做朋友

目標(biāo)與內(nèi)容：正確看待小學(xué)生離不開(kāi)手機(jī)的現(xiàn)實(shí)境況，幫助學(xué)生文明健康的使用手機(jī)，讓手機(jī)成為自學(xué)生的知心朋友。

活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)形式：主題班會(huì)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.讓學(xué)生課前收集資料，初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

2.讓同學(xué)們聆聽(tīng)迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)危害的故事、資料等，讓他們進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

3.與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因。

活動(dòng)過(guò)程

1.中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：概括闡述沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重后果

2.學(xué)生自主發(fā)言：說(shuō)說(shuō)自己都會(huì)用手機(jī)做些什么事情?

3.案例展示：不良反面案例2個(gè)，健康良好案例2個(gè)。

4.組內(nèi)交流：

常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)危害有哪些?

5.相聲表演：我與手機(jī)

6.組內(nèi)交流：

形成網(wǎng)癮的原因是什么?

自己都有哪些不良網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣?

應(yīng)該怎樣戒除網(wǎng)癮?

7.自定文明上網(wǎng)公約

8.全體宣誓：健康文明上網(wǎng)

9.教師總結(jié)

關(guān)于道德的廣播稿 篇7

1月8日下午4時(shí)，三小隆重召開(kāi)了《做誠(chéng)信少年》道德講堂活動(dòng)。此次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和四年級(jí)組全體成員的高度重視。學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人、政教處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、四年級(jí)組全體師生出席了活動(dòng)。

下午4時(shí)，吳三小“德育講堂”在莊嚴(yán)、隆重的氛圍中開(kāi)始。大會(huì)第一項(xiàng)，與會(huì)來(lái)賓與三年級(jí)全體學(xué)生齊唱《公民道德歌》。第二項(xiàng)大家觀2014最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮的短片，通過(guò)短片傳承和引導(dǎo)同學(xué)們堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，呼喚同學(xué)們從小要有孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，同時(shí)讓同學(xué)們明白，孝老愛(ài)親、感恩奉獻(xiàn)是社會(huì)和諧的重要內(nèi)容，是社會(huì)責(zé)任的重要形式，是社會(huì)穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。接下來(lái)為大家講述了一個(gè)《微笑妹妹》陳禮燕的故事，通過(guò)觀看故事告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)孝心少年的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他們飲水思源、知恩圖報(bào)的可貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們直面生活、無(wú)懼磨難的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌奮爭(zhēng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男⒘x精神。 第四項(xiàng)誦讀一段經(jīng)典，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確百善孝為先的含義：百善孝為先，孝是百善源，虞舜性至孝，孝感動(dòng)天地，恒帝侍病母，三年不解衣，哭竹冬生筍，孟宗母病愈，九歲黃香兒，夏扇冬溫席，先賢孝如是，吾輩當(dāng)學(xué)習(xí)，修善勤積德，誠(chéng)將親恩報(bào)。最后，同學(xué)們各自談?wù)劵顒?dòng)的收獲和今后的打算，如何做一個(gè)從小堅(jiān)定理想信念，踐行中國(guó)夢(mèng)，發(fā)揚(yáng)新時(shí)期少年的榜樣作用的人，用自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一個(gè)講孝心的好孩子，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評(píng)價(jià)，表示三年級(jí)組本次道德講堂活動(dòng)準(zhǔn)備充分，師生精神面貌飽滿，會(huì)場(chǎng)氛圍莊嚴(yán)隆重，活動(dòng)安排有創(chuàng)新、有突破。

關(guān)于道德的廣播稿 篇8

今年以來(lái)，湖南省郴州市國(guó)稅局采取措施進(jìn)一步深化“道德講堂”建設(shè)，確保道德講堂有固定場(chǎng)所、有經(jīng)?；幕顒?dòng)、有規(guī)范性的流程、有濃厚的道德文化氛圍。

該局繼續(xù)舉辦“林邑國(guó)稅講壇”專題講座，并提高其質(zhì)量和檔次水平，整合縣市區(qū)局級(jí)相關(guān)資源，探索建立縣市區(qū)局聯(lián)合辦班的培訓(xùn)方式，在縣市區(qū)局實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦班培訓(xùn);購(gòu)買相關(guān)課件，搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和測(cè)評(píng)平臺(tái);開(kāi)展一次針對(duì)青年干部特別是新進(jìn)公務(wù)員的問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)合人才工程和青年干部職業(yè)生涯規(guī)劃等工作。

在全市系統(tǒng)廣泛動(dòng)員青年干部參加各類職業(yè)資格考試，大力開(kāi)展“以師帶徒”和“AB崗互補(bǔ)互幫”活動(dòng);積極探索“數(shù)字人事”業(yè)務(wù)能力升級(jí)測(cè)試的相關(guān)培訓(xùn)和輔導(dǎo)機(jī)制，認(rèn)真做好“數(shù)字人事”業(yè)務(wù)能力升級(jí)測(cè)試的相關(guān)工作;鼓勵(lì)綜合運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、崗位練兵、業(yè)務(wù)比武、知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和“每日一題、每周一課、每月一考、每季一評(píng)”等方式，引導(dǎo)和督促各縣市區(qū)局抓好一線干部日常在崗學(xué)習(xí)。

同時(shí)，在此基礎(chǔ)上，該局深化“道德講堂”建設(shè)，提出“四個(gè)有”的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)單位情況，設(shè)置場(chǎng)所固定的道德講堂;其次是按照每次百人以下規(guī)模，分批、長(zhǎng)期開(kāi)展活動(dòng);第三要求活動(dòng)流程規(guī)范，設(shè)唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、送吉祥等必要環(huán)節(jié);第四是做到講堂有統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，以及道德格言、修身經(jīng)典等道德文化氛圍布置，整體環(huán)境莊重肅穆，有利于干部?jī)艋撵`。

關(guān)于道德的廣播稿 篇9

2月26日下午，南京市建鄴區(qū)委、區(qū)政府隆重舉行第三屆“建鄴道德模范”表彰大會(huì)暨 “宣德堂”一周年分享會(huì)，區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)為獲得表彰的`7名第三屆“建鄴道德模范”、15名第二屆“建鄴好人”頒發(fā)證書(shū)，全區(qū)各黨工委負(fù)責(zé)人以及各街道先進(jìn)典型、社區(qū)群眾代表近百人參加了大會(huì)。

“建鄴道德模范”、“建鄴好人”評(píng)選活動(dòng)由建鄴區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)人武部、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)社管局聯(lián)合主辦，每?jī)赡暝u(píng)選一次。本屆評(píng)選自啟動(dòng)以來(lái)得到了基層單位及廣大群眾的積極響應(yīng)，組委會(huì)嚴(yán)格規(guī)范程序，堅(jiān)持好中選優(yōu)，就初步人選廣泛征求了區(qū)紀(jì)委、公安分局等部門單位的意見(jiàn)，并在其所在單位或社區(qū)進(jìn)行了公示，廣泛接受群眾監(jiān)督，保證所評(píng)出的模范可親、可敬、可信、可學(xué)。

如獲得全國(guó)表彰也是南京市唯一獲獎(jiǎng)的韓守訓(xùn)，不僅成立了“家庭慈善基金”，并定下“家規(guī)”，要求有收入的家庭成員，每人每月拿出50元存入“家庭慈善基金賬戶”中，等積累到一定數(shù)額時(shí)，就召開(kāi)家庭會(huì)議，商量如何使用。韓老戎馬一生，閱歷經(jīng)驗(yàn)豐富，雖然退休了，但是仍然很關(guān)心軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展。多次發(fā)表文章，暢談新時(shí)期、新形勢(shì)下軍隊(duì)建設(shè)的看法;定期到老部隊(duì)與90后士兵們交談，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為國(guó)防建設(shè)貢獻(xiàn)一己之力;積極參與離退休老軍人們的活動(dòng)，還創(chuàng)作了《軍休戰(zhàn)士之歌》、《我是軍休老黨員》等優(yōu)秀作品，在全省軍休系統(tǒng)中反響熱烈，獲得了 “軍休系統(tǒng)全省先進(jìn)個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

會(huì)上表彰的先進(jìn)典型每人都有著平凡而感人的事跡，他們的年齡、職業(yè)、經(jīng)歷不盡相同，但他們都以自己的模范行動(dòng)，在平凡中體現(xiàn)了非凡，在細(xì)微處體現(xiàn)了偉大，在點(diǎn)滴間體現(xiàn)了崇高，他們溫暖了人心、感動(dòng)了建鄴，為全社會(huì)樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，他們身上集中體現(xiàn)了百姓認(rèn)同、社會(huì)崇尚、時(shí)代需要的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。

關(guān)于道德的廣播稿 篇10

手機(jī)是現(xiàn)在生活中普遍存在的物品了，可是它在給我們帶來(lái)方便的同同時(shí)也會(huì)有不同的隱患，尤其是孩子，辨別真假的能力有限，所以胡老師開(kāi)展一次關(guān)于學(xué)生信息安全培養(yǎng)活動(dòng)?？椿顒?dòng)開(kāi)始了。

什么是網(wǎng)癮？胡老師是這樣講述的，網(wǎng)癮是指上網(wǎng)者由于長(zhǎng)時(shí)間地和習(xí)慣性地沉浸在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空當(dāng)中，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴，以至于達(dá)到了癡迷的程度而難以自我解脫的行為狀態(tài)和心理狀態(tài)。

網(wǎng)癮有什么危害呢？請(qǐng)仔細(xì)閱讀一下吧！

同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真思考，自己是不是達(dá)到了網(wǎng)癮的狀態(tài)呢？

緊接著胡老師又講到了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)中又一不安全的因素，網(wǎng)絡(luò)暴力。你知道什么是網(wǎng)絡(luò)暴力嗎？別著急，胡老師用真實(shí)事例告訴你。

同學(xué)們討論呢，說(shuō)一說(shuō)你還知道什么事例？文明上網(wǎng)，我們還應(yīng)該怎么做呢？

找兩位同學(xué)代表來(lái)發(fā)言，怎樣來(lái)安全上網(wǎng)，文明上網(wǎng)呢？

胡老師針對(duì)同學(xué)的發(fā)言做了總結(jié)

帥小伙，給大家說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣做，結(jié)果緊張了，沒(méi)關(guān)系，多上臺(tái)會(huì)更好的。

同學(xué)們都記住了，在網(wǎng)絡(luò)上也要有文明語(yǔ)言，不做網(wǎng)絡(luò)暴力者。

課上活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們有什么自己想說(shuō)的嗎？那我們就用圖片表示出來(lái)吧，胡老師留了手抄報(bào)的延伸活動(dòng)，同學(xué)們真是厲害呢！

活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們你們有收獲嗎？

關(guān)于道德的廣播稿 篇11

網(wǎng)絡(luò)禮儀既是保證網(wǎng)上人們正常交往和相互理解的重要手段，也是判別網(wǎng)民是否文明禮貌的行為標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀活動(dòng)能讓學(xué)生規(guī)范上網(wǎng)行為，提升道德標(biāo)準(zhǔn)，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。

20XX年11月8日下午班會(huì)課，九年級(jí)四班班展開(kāi)了別開(kāi)生面的“培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀”的主題班會(huì)活動(dòng)。為了此次班會(huì)的順利開(kāi)展，前期班委會(huì)通過(guò)靈活多樣的形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱，如辯論賽辯題確定，辯論發(fā)言稿的書(shū)寫(xiě)組織，手抄報(bào)，征文等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀。讓學(xué)生既享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便利，又要主動(dòng)凈化網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的不文明行為敢于說(shuō)“不”。班會(huì)課上，九年級(jí)四班同學(xué)都非常認(rèn)真投入，全體同學(xué)參加了此次班會(huì)，整節(jié)班會(huì)課氛圍輕松和諧。

同學(xué)們一起觀看課前收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞以及影視作品和一些圖片學(xué)生在觀看完這些多媒體資料之后，進(jìn)行小組討論，討論的過(guò)程非常激烈，學(xué)生在討論中了解知道信息化社會(huì)既有有利的一面，也有其相應(yīng)的弊端，面對(duì)五光十色的信息，我們要有明辨是非的能力，規(guī)范自己的言行。

班會(huì)一開(kāi)始，主持人班長(zhǎng)王夢(mèng)雪同學(xué)與趙亞濤同學(xué)講文明上網(wǎng)融入到相聲中，就很好地活躍了班會(huì)氛圍，梁老師也變身學(xué)生中的一員融入大家。

辯論賽環(huán)節(jié)，同學(xué)們激揚(yáng)文字，以深情的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)在辯論賽環(huán)節(jié)大家討論熱烈，情緒高漲，班會(huì)氛圍達(dá)到了高潮。

發(fā)言同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)養(yǎng)成良好網(wǎng)絡(luò)行為禮儀做了詳細(xì)的發(fā)言，感情投入，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，聽(tīng)后深受鼓舞。梁老師最后總結(jié)文明上網(wǎng)。最后同學(xué)們一起完成了致家長(zhǎng)的一封信，號(hào)召家長(zhǎng)成為孩子們的榜樣，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)。

一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)、案例的介紹和分析，一張張生動(dòng)的圖片，讓在場(chǎng)每位學(xué)生更加深刻地了解了“文明上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)禮儀”及其內(nèi)容，掌握了網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本規(guī)則。

活動(dòng)最后班主任梁老師對(duì)此次班會(huì)做總結(jié)，對(duì)班委會(huì)的工作進(jìn)行了高度的贊賞，對(duì)同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀學(xué)習(xí)熱情做了肯定，并希望大家能再接再厲，為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，并為班會(huì)課表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

關(guān)于道德的廣播稿 篇12

“你因堯舜禹光芒閃爍，你因中條鹽湖富民強(qiáng)國(guó)，你因關(guān)公精神誠(chéng)信天下，你因西廂愛(ài)情陶醉你我。這里最早叫中國(guó)，黃河母親這樣對(duì)我說(shuō)……”。9月20日，一群年輕人精彩演繹的“歌舞快閃”行動(dòng)在XX市甲秀廣場(chǎng)、河濱公園廣場(chǎng)、逸天城廣場(chǎng)火爆上演，年輕、時(shí)尚的宣傳形式吸引了眾多市民駐足觀看。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，20名年輕人將愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)等內(nèi)容與街舞、現(xiàn)代舞進(jìn)行了編排融合，通過(guò)精彩的“歌舞快閃”表演，邀請(qǐng)廣大市民加入到踐行遵守公民道德、踐行文明風(fēng)尚的活動(dòng)中來(lái)。“用這種新穎活潑的方式宣傳公民道德，非常好看?！甭愤^(guò)的市民王琍女士笑言，這種宣傳方式讓自己印象深刻。

據(jù)悉，快閃是“快閃影片”或“快閃行動(dòng)”的簡(jiǎn)稱，是新近在國(guó)際流行的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。在第十四個(gè)“公民道德宣傳日”到來(lái)之際，XX區(qū)別出心裁采取“歌舞快閃”的形式在轄區(qū)開(kāi)展“公民道德日”宣傳活動(dòng)。“我們希望通過(guò)打破教條式、填鴨式的宣傳方法，把年輕人喜愛(ài)的舞蹈、街頭文化融合公民道德規(guī)范進(jìn)行 精心編排，吸引更多年輕人加入到踐行公民道德的行動(dòng)中來(lái)，從從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，在廣大市民中形成自覺(jué)踐行文明道德的新風(fēng)尚”。區(qū)文明辦負(fù)責(zé)人說(shuō)。

關(guān)于道德的廣播稿 篇13

在近幾年的中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息技術(shù)知識(shí)中的不良或不道德行為往往表現(xiàn)在對(duì)計(jì)算機(jī)硬件進(jìn)行有意和無(wú)意的破壞，文件操作中的惡作劇、網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)淡薄等。

具體的有：

1、對(duì)硬件的損壞。通常的行為表現(xiàn)在隨意推拉鍵盤(pán)抽屜，導(dǎo)致抽屜前擋板脫落、甚至抽屜滑落導(dǎo)致鍵盤(pán)摔壞；任意敲打鍵盤(pán)和手指彈鋼琴式的滑撥鍵盤(pán)按鈕，導(dǎo)致按鈕失靈或脫落等。這些行為的產(chǎn)生，往往是由于學(xué)生剛開(kāi)始接觸電腦，對(duì)電腦很好奇，引得情緒激動(dòng)造成的。如：使用鼠標(biāo)的過(guò)程中，由于鼠標(biāo)的不靈活，性情較急躁的同學(xué)可能會(huì)用力敲擊鼠標(biāo)或用手指用力撥動(dòng)鼠標(biāo)圓球，造成對(duì)鼠標(biāo)的損壞。再加上信息技術(shù)教學(xué)的課堂改變了師生面對(duì)面交流的模式，四、五十個(gè)學(xué)生使用機(jī)器，教師很難同時(shí)顧及，容易造成管理上的疏漏。

2、對(duì)軟件的破壞。學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)電腦的硬件后，就直接接觸sXP所附帶的畫(huà)圖板，學(xué)習(xí)建立文件、文件夾，文字的輸入、文件的保存、重命名、移動(dòng)和刪除等命令的操作，有的學(xué)生會(huì)利用這些知識(shí)搞一些惡作劇。在上課的時(shí)候，經(jīng)常有學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己前一天保存好的文章或演示文稿找不到了，原來(lái)是被移到了別的同學(xué)的文件夾中，或被更改了文件名。還有一些學(xué)生，甚至通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，把別人的成果復(fù)制來(lái)，稍作加工就署上自己的姓名。這種行為在開(kāi)始階段，大多只是開(kāi)開(kāi)玩笑，也有個(gè)別的是?！靶÷斆鳌?，但若任其發(fā)展，不加以約束，將是很危險(xiǎn)的。

3、接受互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋，里面既有豐富的科學(xué)知識(shí)，也存在大量不良信息，時(shí)刻威脅著青少年的身心健康。由于互聯(lián)網(wǎng)的跨國(guó)界性和復(fù)雜性，難以做到對(duì)不良信息的完全控制，如果這些信息被缺少辨別能力和自制能力的青少年接觸，將對(duì)他們的身心健康和人格的成長(zhǎng)造成難以估量的影響。如進(jìn)入沒(méi)有管理的BBS或參加一些網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上聊天，發(fā)表一些不文明的、甚至是侮辱性的語(yǔ)言；對(duì)含有暴力等不良傾向的網(wǎng)絡(luò)游戲樂(lè)此不疲等。這說(shuō)明我們的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用還是比較低層次的，還沒(méi)有充分利用網(wǎng)絡(luò)為自己獲取知識(shí)和能力、參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)。其結(jié)果是學(xué)生不僅沒(méi)有學(xué)到什么，卻把大量的時(shí)間和精力給浪費(fèi)了，而且還在網(wǎng)上接觸了一些不文明、不健康的東西，對(duì)他們的身心健康和世界觀、價(jià)值觀的形成造成難以估量的影響。

此次活動(dòng)的意義在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生對(duì)學(xué)生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認(rèn)知，有助于良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

關(guān)于道德廣播稿范文8篇

一篇優(yōu)秀的范文必須綜合考慮諸多因素。當(dāng)我們無(wú)法自己寫(xiě)出一篇好的作文時(shí)，可以考慮借鑒一些優(yōu)秀范文來(lái)作為借鑒。但是，借鑒并不是簡(jiǎn)單地對(duì)其進(jìn)行抄襲或復(fù)制，而是要在原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新與改進(jìn)。下面是編輯為大家提供的關(guān)于“關(guān)于道德廣播稿”的最新范文，希望可以對(duì)大家在工作和學(xué)習(xí)中有所幫助。

關(guān)于道德廣播稿【篇1】

9月6日上午，省司法廳舉行廳直屬單位“十大道德模范”表彰會(huì)。省司法廳副廳長(zhǎng)弋振立出席并講話。

省司法廳“十大道德模范”設(shè)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛(ài)親5個(gè)類別。此次評(píng)選活動(dòng)自去年12月份開(kāi)展以來(lái)，經(jīng)過(guò)組織推薦、資格審核、專家評(píng)審、單位公示等評(píng)選程序，最終，張通志等10名同志被授予省司法廳“十大道德模范”榮譽(yù)稱號(hào)。

弋振立希望受到表彰的同志珍惜榮譽(yù)、再接再厲。他要求廳直各單位大力宣傳道德模范的先進(jìn)事跡，結(jié)合正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，將學(xué)習(xí)模范的先進(jìn)事跡作為一個(gè)重要抓手，帶動(dòng)全體黨員干部提升黨性修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)，推動(dòng)工作發(fā)展。

附：省司法廳直屬單位“十大道德模范”

退休之后堅(jiān)持做公益事業(yè)，時(shí)刻不忘自己是一名老黨員的省第四監(jiān)獄退休干部張通志;

長(zhǎng)期在洛陽(yáng)博物館堅(jiān)持做志愿者，傳播河洛文明的“志愿者之花”省洛陽(yáng)監(jiān)獄警察張?jiān)老?

危急時(shí)刻英勇救人、見(jiàn)義勇為的省新鄉(xiāng)監(jiān)獄人民警察茹長(zhǎng)潞;

一身正氣，敢于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的省第一強(qiáng)制隔離戒毒所政治處副主任彭軍;

一心為民，在平凡崗位上揮灑青春熱血的省第一監(jiān)獄警察韓國(guó)立;

長(zhǎng)期主持老病殘監(jiān)區(qū)全面工作的省女子監(jiān)獄八監(jiān)區(qū)監(jiān)區(qū)長(zhǎng)張春靈;

身患癌癥依然忘我工作，與病魔抗?fàn)幍?省洛陽(yáng)監(jiān)獄警察馮新衛(wèi);

默默奉獻(xiàn)，勤奮耕耘，投身教育事業(yè)的河南司法警官職業(yè)學(xué)院教師謝偉增;

孝老愛(ài)老養(yǎng)老親老揚(yáng)美德的省豫西監(jiān)獄警察閆花平;

用愛(ài)堅(jiān)守、播撒愛(ài)心的敬老模范，省第三監(jiān)獄警察李振宇。

關(guān)于道德廣播稿【篇2】

第一，引導(dǎo)思想。

通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營(yíng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第二，活動(dòng)安排。

1、廣泛深入的宣傳。班級(jí)結(jié)合實(shí)際，充分利用周會(huì)升旗、道法課、信息課、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等廣泛宣傳動(dòng)員，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性。

2.努力創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計(jì)算機(jī)應(yīng)安裝綠色互聯(lián)網(wǎng)過(guò)濾軟件，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)。密切聯(lián)系社區(qū)和家庭，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、手機(jī)短信(家校通)、給家長(zhǎng)一封信等方式，爭(zhēng)取社會(huì)和家庭的廣泛支持，努力營(yíng)造關(guān)心和支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍。

3.加強(qiáng)信息法制和道德教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任感和道德意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育和網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育，制定工作計(jì)劃，有目的、有步驟地開(kāi)展良好的活動(dòng)。

4、突出重點(diǎn)。根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，開(kāi)展教育活動(dòng)，特別是重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)農(nóng)民工子女和留守兒童等重點(diǎn)群體，使學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)道德判斷能力，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

5.注重總結(jié)，形成班級(jí)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)總結(jié)班級(jí)教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題和成果，注意樹(shù)立典型，促進(jìn)發(fā)展，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育的有效性，逐步建立和完善相關(guān)規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制。

第三，活動(dòng)的內(nèi)容和方式。

1.積極開(kāi)展文明在線主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議。通過(guò)靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀，享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，嚴(yán)厲批評(píng)沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象。

2.在《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過(guò)講座和主題討論，學(xué)生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害，敲響警鐘，引起學(xué)生警惕，產(chǎn)生內(nèi)在免疫力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為。

3、開(kāi)展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng)，依托吸引人、參與性強(qiáng)的娛樂(lè)和益智活動(dòng)，以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活。

4.通過(guò)給父母的一封信，我們努力有效地監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)父母合理地引導(dǎo)和約束孩子上網(wǎng)。

關(guān)于道德廣播稿【篇3】

貓營(yíng)鎮(zhèn)普龍小學(xué)德育講堂活動(dòng)

四月二十六日，普龍小學(xué)開(kāi)啟道德講堂活動(dòng)，全體師生齊聚一堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己的心靈得到高尚的洗禮。這次道德講堂由德育主任吳順國(guó)舉行。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開(kāi)帷幕。隨后，所有的師生都聽(tīng)了校長(zhǎng)帶來(lái)的教書(shū)育人的故事，深深地感受到教師是愛(ài)與奉獻(xiàn)的代名詞。周俊老師分享了五首《林則徐詩(shī)》，為大家深入分析了道德的力量。接下來(lái)的三分鐘默思自省活動(dòng)，讓每一個(gè)老師學(xué)生都能靜下心來(lái)，靜靜思考自己的行為，反思自己，給自己的心靈一個(gè)道德洗禮。師生在道德感言環(huán)節(jié)表達(dá)了自己內(nèi)心的感受。有的老師說(shuō)老師的奉獻(xiàn)在于甘為人梯，有的老師說(shuō)也許在老師的崗位上，我注定是平凡的一生，所以讓我做一個(gè)小鋪路石。在接下來(lái)的福澤相傳環(huán)節(jié)，學(xué)校給每一位師生發(fā)了一本精美的小冊(cè)子，希望師生能反思自己，把自己的感受寫(xiě)在小冊(cè)子上，不斷鞭策自己，提升自己。最終，道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善，用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)集體，尊老愛(ài)幼，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

道德講堂是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們學(xué)校通過(guò)道德講堂向教師和學(xué)生宣講道德，讓教師在教育工作中堅(jiān)守道德底線，提升道德境界，真正實(shí)現(xiàn)以德育人，以德育人的工作目標(biāo)!

關(guān)于道德廣播稿【篇4】

簡(jiǎn) 報(bào)

第5期

尖扎縣康楊中學(xué) 2015年6月25日

學(xué)時(shí)代楷模事跡 樹(shù)文明公德新風(fēng)

道德力量是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，培育文明道德風(fēng)尚，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)。

根據(jù)兩團(tuán)字《關(guān)于向全國(guó)時(shí)代楷模廉福章同志學(xué)習(xí)的通知》（尖教黨委【2015】3號(hào)）的要求，康楊中學(xué)校黨總支、校務(wù)會(huì)高度重視，立即行動(dòng)起來(lái)，精心組織，精心部署，在干部群眾中進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，全校迅速掀起了學(xué)時(shí)代楷模事跡、樹(shù)文明公德新風(fēng)的熱潮。

一、開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)代模范事跡，發(fā)揮模范榜樣作用。

為切實(shí)開(kāi)展向廉福章同志的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，6月20日下午，組織全體教職工及六年級(jí)以上學(xué)生140余人召開(kāi)專題會(huì)議，向全國(guó)時(shí)代楷模廉福章同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)廉福章同志的先進(jìn)時(shí)代楷模事跡，鼓勵(lì)干部群眾從我做起，把廉福章同志的道德品質(zhì)和先進(jìn)事跡，真正落實(shí)和體現(xiàn)在平時(shí)的工作和生活中來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)，與會(huì)人員感受深刻、深受教育。會(huì)后的討論和學(xué)習(xí)交流，更深入地傳播和發(fā)揮時(shí)代楷模的先進(jìn)模范作用，進(jìn)一步在全校形成學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、崇尚時(shí)代楷模、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代楷模的濃厚氛圍。

二、大力宣傳時(shí)代楷模事跡，營(yíng)造學(xué)習(xí)模范氛圍。

為進(jìn)一步切實(shí)開(kāi)展向廉福章同志的學(xué)習(xí)和宣傳，讓他的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)深入群眾，我校下發(fā)了向時(shí)代楷模廉福章同志學(xué)習(xí)的宣傳海報(bào)到所屬各小學(xué)，要求他們張貼在宣傳欄并引導(dǎo)廣大群眾參與學(xué)習(xí)，讓廉福章同志的先進(jìn)事跡流傳于千家萬(wàn)戶。

結(jié)合我校和所屬各小學(xué)的自身情況，通過(guò)各種途徑開(kāi)展向廉福章同志學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，大力宣揚(yáng)他的先進(jìn)事跡，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)廣大師生學(xué)習(xí)時(shí)代楷模優(yōu)良的道德品質(zhì)和崇高精神，讓時(shí)代楷模的先進(jìn)事跡深入民心，擴(kuò)大道德力量的影響力，為創(chuàng)建文明、和諧的康楊中學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的精神文化基礎(chǔ)。

關(guān)于道德廣播稿【篇5】

一、指導(dǎo)思想

隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，電子產(chǎn)品已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，許多的小學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。針對(duì)這種現(xiàn)狀。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)小學(xué)生能健康的成長(zhǎng)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)采取多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息道德培養(yǎng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)辨別能力。

三、培養(yǎng)主題

學(xué)生信息道德培養(yǎng)

四、培養(yǎng)對(duì)象

學(xué)生

五、活動(dòng)措施

1．通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。

2．開(kāi)展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)。選擇多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，抵制不良的上網(wǎng)行為。

3．動(dòng)員學(xué)生做“我是班級(jí)信息道德宣講員”，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

4．下發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”，引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校攜手對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)控，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

關(guān)于道德廣播稿【篇6】

手機(jī)是現(xiàn)在生活中普遍存在的物品了，可是它在給我們帶來(lái)方便的同同時(shí)也會(huì)有不同的隱患，尤其是孩子，辨別真假的能力有限，所以胡老師開(kāi)展一次關(guān)于學(xué)生信息安全培養(yǎng)活動(dòng)?？椿顒?dòng)開(kāi)始了。

什么是網(wǎng)癮？胡老師是這樣講述的，網(wǎng)癮是指上網(wǎng)者由于長(zhǎng)時(shí)間地和習(xí)慣性地沉浸在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空當(dāng)中，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴，以至于達(dá)到了癡迷的程度而難以自我解脫的行為狀態(tài)和心理狀態(tài)。

網(wǎng)癮有什么危害呢？請(qǐng)仔細(xì)閱讀一下吧！

同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真思考，自己是不是達(dá)到了網(wǎng)癮的狀態(tài)呢？

緊接著胡老師又講到了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)中又一不安全的因素，網(wǎng)絡(luò)暴力。你知道什么是網(wǎng)絡(luò)暴力嗎？別著急，胡老師用真實(shí)事例告訴你。

同學(xué)們討論呢，說(shuō)一說(shuō)你還知道什么事例？文明上網(wǎng)，我們還應(yīng)該怎么做呢？

找兩位同學(xué)代表來(lái)發(fā)言，怎樣來(lái)安全上網(wǎng)，文明上網(wǎng)呢？

胡老師針對(duì)同學(xué)的發(fā)言做了總結(jié)

帥小伙，給大家說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣做，結(jié)果緊張了，沒(méi)關(guān)系，多上臺(tái)會(huì)更好的。

同學(xué)們都記住了，在網(wǎng)絡(luò)上也要有文明語(yǔ)言，不做網(wǎng)絡(luò)暴力者。

課上活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們有什么自己想說(shuō)的嗎？那我們就用圖片表示出來(lái)吧，胡老師留了手抄報(bào)的延伸活動(dòng)，同學(xué)們真是厲害呢！

活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們你們有收獲嗎？

關(guān)于道德廣播稿【篇7】

3月10日，湖南省沅陵縣國(guó)稅局開(kāi)展了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題的`道德講堂活動(dòng)，活動(dòng)分為“唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、講故事、評(píng)工作、大合唱、送吉祥”等七個(gè)環(huán)節(jié)，全體干部職工參加。

通過(guò)納稅服務(wù)中心同志帶來(lái)的歌曲“團(tuán)結(jié)就是力量”，大家感受到了團(tuán)結(jié)的力量，不管時(shí)代如何變遷，形式如何變化，團(tuán)結(jié)精神都猶如一盞明燈，帶領(lǐng)我們走向更加美好。近年來(lái)縣國(guó)稅局開(kāi)展走訪、扶貧、老干、學(xué)雷鋒等活動(dòng)的PPT，帶領(lǐng)大家回味了感動(dòng)與收獲、傳遞感恩與喜悅的時(shí)刻。詩(shī)歌朗誦“我們是稅收奮進(jìn)中的新兵”，也讓大家撥開(kāi)迷茫，堅(jiān)定理想，奮斗向前。

五強(qiáng)溪稅務(wù)分局的小品“進(jìn)城”和官莊稅務(wù)分局小品“那件小事兒”，讓我們笑中深思，明白他們的付出和壓力，堅(jiān)守與執(zhí)著?！罢f(shuō)說(shuō)咱國(guó)稅”的三句半，讓大家了解各個(gè)科室的忙碌與擔(dān)當(dāng)，無(wú)私與奉獻(xiàn)。“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”大合唱，提升大家的黨員意思，激勵(lì)大家充分發(fā)揮黨員模范作用。而送出的吉祥傘，它將陪伴大家走過(guò)山山水水，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，體會(huì)生活的點(diǎn)滴，常懷動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

活動(dòng)的最后呼吁大家積極行動(dòng)起來(lái)，講道德，學(xué)模范，發(fā)揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn);團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏”的精神，進(jìn)一步提升我們的道德水平和文明程度，努力推動(dòng)和促進(jìn)沅陵國(guó)稅事業(yè)的全面發(fā)展。

關(guān)于道德廣播稿【篇8】

目標(biāo)與內(nèi)容：在信息教育的前提下，如何在知識(shí)文化教育過(guò)程中貫穿道德培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的修養(yǎng)。

對(duì)象:八年級(jí)學(xué)生:

活動(dòng)形式:1營(yíng)造培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的氛圍。俗話說(shuō):近朱者赤,近墨者黑，學(xué)生的信息素養(yǎng)在耳朵里慢慢培養(yǎng)。教師的言行會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。因此，教師應(yīng)充分利用多媒體等資源進(jìn)行教學(xué),并有意識(shí)地提倡學(xué)生以各種形式獲取和使用信息,首先，做好學(xué)習(xí)信息課程的宣傳工作，否則學(xué)生很容易將其視為休閑課程和游戲課程，提高信息技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量也變得困難。因此，我安排高水平的學(xué)生和低水平的學(xué)生一起完成分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，使高水平的學(xué)生發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。其次，我也讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接收或收集與信息技術(shù)相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。這樣，提高了學(xué)生的參與能力，也能及時(shí)了解學(xué)生的思想意識(shí)。從而在學(xué)校學(xué)習(xí)信息課程中營(yíng)造良好的氛圍。

2.提高計(jì)算機(jī)使用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生獲取和分析信息的能力。信息時(shí)代與計(jì)算機(jī)密切相關(guān)。提高計(jì)算機(jī)使用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)獲取信息的能力，是培養(yǎng)學(xué)生信息道德素質(zhì)的必要條件！

道德廣播稿

根據(jù)您的要求我整理了以下信息：“道德廣播稿”，分享是一種無(wú)私的行為與周圍的人分享可以創(chuàng)造美好的回憶和體驗(yàn)。文檔寫(xiě)作是實(shí)現(xiàn)思想和知識(shí)系統(tǒng)化和深化的有效手段，借鑒范文是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，將范文的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)列成框架的形式。

道德廣播稿 篇1

內(nèi)容第一部分：社區(qū)道德講座簡(jiǎn)報(bào)

第二篇：道德講堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào).d

第三部分：誠(chéng)實(shí)青年道德講堂簡(jiǎn)報(bào)

第四章：普朗小學(xué)道德講座簡(jiǎn)報(bào)

第五篇：道德講堂簡(jiǎn)報(bào).d2

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正文第一部分：社區(qū)道德講座簡(jiǎn)介

月日下午，保健路街道辦事處聘請(qǐng)區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、文明辦副主任xx為辦事處120余名社區(qū)與機(jī)關(guān)干部上了一堂生動(dòng)的《文明禮儀常識(shí)》專題講座，深受社區(qū)干部的好評(píng)。常主任向社區(qū)干部介紹了與日常工作生活有關(guān)的基本禮儀、著裝禮儀、乘車禮儀、形象禮儀、接人待物禮儀等，重點(diǎn)針對(duì)基層工作人員的特點(diǎn)從待人接物、文明用語(yǔ)、談話技巧等禮儀的基本常識(shí)和細(xì)節(jié)作了深入淺出的講解及《文明禮儀常識(shí)》測(cè)驗(yàn)，加強(qiáng)了大家對(duì)文明禮儀知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

今年是全國(guó)精神文明建設(shè)工作道德建設(shè)年，市委、市**提出創(chuàng)建全國(guó)文明城市口號(hào)，自區(qū)委召開(kāi)創(chuàng)城動(dòng)員會(huì)以來(lái)，保健街道辦以創(chuàng)城為目標(biāo)，把普及文明禮儀知識(shí)，提升市民的思想道德素質(zhì)作為工作重點(diǎn)，開(kāi)展多方位、多視角、多**宣傳，組織志愿者深入社區(qū)、深入駐街單位、深入居民發(fā)放創(chuàng)城倡議書(shū)，開(kāi)展我為創(chuàng)城獻(xiàn)一計(jì)座談?dòng)懻?，使其達(dá)到家喻戶曉，人人皆知。社區(qū)干部們紛紛表示在開(kāi)展創(chuàng)城活動(dòng)的背景下舉辦這樣一場(chǎng)講座很有意義，收獲頗豐，回去以后一定會(huì)用學(xué)到的文明禮儀知識(shí)規(guī)范自己的言行，從實(shí)踐出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，以自己的文明言行做文明新風(fēng)的帶頭人。同加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)緊密結(jié)合，做到創(chuàng)建任務(wù)、責(zé)任、措施三落實(shí)，形成條塊結(jié)合、上下結(jié)合、齊抓共創(chuàng)的整體合力。

文明禮儀講座送來(lái)文明之風(fēng)，保健街道辦事處今年將申報(bào)省級(jí)文明單位，今天的講座僅僅是開(kāi)始，下步要繼續(xù)營(yíng)造氛圍，開(kāi)展身邊好人感動(dòng)故事會(huì)，講述身邊的典型，掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)，立足本崗，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱潮；開(kāi)展書(shū)香哈平讀書(shū)會(huì)，干部帶頭讀文明禮儀書(shū)，喚起全轄區(qū)的讀書(shū)意識(shí)，讓讀書(shū)成為全轄區(qū)的風(fēng)尚。通過(guò)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)和創(chuàng)建學(xué)術(shù)共同體，倡導(dǎo)全民閱讀和學(xué)習(xí)，營(yíng)造深厚的文化氛圍；果戈理教堂舉辦了健康文化專題演出。提高廣大居民的思想素質(zhì)和文化品位，創(chuàng)造社區(qū)文化遺產(chǎn)。

第二篇：道德講堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào).d

20xx年4月28日東華中學(xué)德育講堂領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

道德講堂活動(dòng)系列報(bào)道（一）20xx年4月28日上午，東華中學(xué)道德講堂活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。

首先，趙飛主任作活動(dòng)動(dòng)員。在動(dòng)員報(bào)告中指出，此次活動(dòng)以提升全體師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為重點(diǎn)，通過(guò)以道德立身，以誠(chéng)信立業(yè)，做文明公民的形式，廣泛傳播中華傳統(tǒng)美德、凡人善舉，生動(dòng)形象地推進(jìn)全體師生道德建設(shè)，持續(xù)提升全體師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)。通過(guò)弘揚(yáng)道德模范的崇高精神，引導(dǎo)全體師生省身修德，自我提升，從而形成積小德為大德、積小善為大善，從而實(shí)現(xiàn)全體師生道德素質(zhì)的大提升，為文明東華奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。

接著，團(tuán)委邵書(shū)記倡導(dǎo)20xx年4月28日下午開(kāi)展全體師生掃街活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓全體師生把人性中的光輝都無(wú)私地呈現(xiàn)出來(lái)，用美麗人生造福社會(huì)，塑造自己。附：活動(dòng)實(shí)景**

主題：師生活動(dòng)道德講堂

抄送：縣教育局辦公室，東華鄉(xiāng)人民**東華鄉(xiāng)學(xué)區(qū)辦公室，思南縣民族初中德育講課室，20xx年4月29日

第三部分：誠(chéng)實(shí)青年道德講堂簡(jiǎn)報(bào)

1月8日下午4時(shí)，三小隆重召開(kāi)了《做誠(chéng)信少年》道德講堂活動(dòng)。活動(dòng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和四年級(jí)組全體成員的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、政教部、教辦、少先隊(duì)大隊(duì)、四年級(jí)組全體師生參加了活動(dòng)。

下午4點(diǎn)，吳三小學(xué)德育講堂在莊嚴(yán)隆重的氣氛中拉開(kāi)帷幕。大會(huì)第一項(xiàng)，與會(huì)來(lái)賓與三年級(jí)全體學(xué)生齊唱《公民道德歌》。第二項(xiàng)大家觀20xx最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮的短片，通過(guò)短片傳承和引導(dǎo)同學(xué)們堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，呼喚同學(xué)們從小要有孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，同時(shí)讓同學(xué)們明白，孝老愛(ài)親、感恩奉獻(xiàn)是社會(huì)和諧的重要內(nèi)容，是社會(huì)責(zé)任的重要形式，是社會(huì)穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。

接下來(lái)為大家講述了一個(gè)《微笑妹妹》陳禮燕的故事，通過(guò)**故事告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)孝心少年的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他們飲水思源、知恩圖報(bào)的可貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們直面生活、無(wú)懼磨難的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌奮爭(zhēng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男⒘x精神。第四項(xiàng)誦讀一段經(jīng)典，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確百善孝為先的含義：百善孝為先，孝是百善源，虞舜性至孝，孝感動(dòng)天地，恒帝侍病母，三年不解衣，哭竹冬生筍，孟宗母病愈，九歲黃香兒，夏扇冬溫席，先賢孝如是，吾輩當(dāng)學(xué)習(xí)，修善勤積德，誠(chéng)將親恩報(bào)。

最后，同學(xué)們各自談?wù)劵顒?dòng)的收獲和今后的打算，如何做一個(gè)從小堅(jiān)定理想信念，踐行中國(guó)夢(mèng)，發(fā)揚(yáng)新時(shí)期少年的榜樣作用的人，用自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一個(gè)講孝心的好孩子，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評(píng)價(jià)，表示三年級(jí)組本次道德講堂活動(dòng)準(zhǔn)備充分，師生精神面貌飽滿，會(huì)場(chǎng)氛圍莊嚴(yán)隆重，活動(dòng)安排有創(chuàng)新、有突破。

第四章：普朗小學(xué)道德講座簡(jiǎn)報(bào)

茂名鎮(zhèn)普朗小學(xué)德育講堂活動(dòng)

簡(jiǎn)報(bào)（第三期）

20xx年4月26日，普龍小學(xué)開(kāi)啟道德講堂活動(dòng)，全體師生齊聚一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己的心靈得到一次高尚的洗禮。本次道德講座活動(dòng)由德育處處長(zhǎng)吳順國(guó)主持。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開(kāi)了序幕。

之后，全體師生聆聽(tīng)了校長(zhǎng)帶來(lái)的教書(shū)育人故事。他們都深深地感到，老師是愛(ài)和奉獻(xiàn)的代名詞。周俊老師分享了《林則徐詩(shī)詞》五首，為大家深入的剖析了道德的力量。接下來(lái)三分鐘的默思自省活動(dòng)，讓每一位教師學(xué)生都能夠沉下心來(lái)安靜的思考自己的行為，自我反省，讓自己的心靈得到一次道德的洗禮。

師生師們紛紛在道德感言環(huán)節(jié)說(shuō)出了自己內(nèi)心的感受。有的老師說(shuō)到教師的奉獻(xiàn)精神貴在甘為人梯，有的老師說(shuō)到也許在教師的崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石。接下來(lái)的福澤相傳的環(huán)節(jié)，學(xué)校為每一名師生送出了精美的小冊(cè)子，希望師生師們能多反省自身，將自己的感悟?qū)懺谛?cè)子上，不斷鞭策自己，完善自己。

最后，道德講堂向每一位師生布置了作業(yè)課后行善，用自己的實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)集體、敬老愛(ài)幼樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

道德講堂是精神文明建設(shè)的重要組成部分，我校通過(guò)道德講堂為老師、學(xué)生宣講道德，讓老師們能夠在自己的教育工作中堅(jiān)守道德的底線，提升道德境界，真正做到以德育人、以德自育的工作目標(biāo)！

第五篇：道德講堂簡(jiǎn)報(bào).d2

道德講堂簡(jiǎn)報(bào)

石嘴山市第十五小學(xué)第一期四年級(jí)（1）班于20xx年2月28日開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人為主題的道德講堂活動(dòng)。本次道德講堂活動(dòng)共有62名師生參加。

在道德大講堂活動(dòng)中，開(kāi)展了誦讀經(jīng)典、聽(tīng)模范人物故事、講身邊好人好事等活動(dòng)。通過(guò)這次道德大講堂活動(dòng)，我們達(dá)到了洗心革面、懂道德、踐行道德的目的。學(xué)生們意識(shí)到我們的世界需要愛(ài)；愛(ài)編織我們多彩的世界。

關(guān)愛(ài)他人、幫助他人，既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。只要我們給他們一份溫暖的愛(ài)，我們就會(huì)為他們創(chuàng)造一個(gè)幸福的天堂。

正如歌中所說(shuō)，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界？？

訪問(wèn)此文后還關(guān)注了以下內(nèi)容：

道德講堂簡(jiǎn)報(bào)

道德講堂簡(jiǎn)報(bào)

道德講堂簡(jiǎn)報(bào)

道德講堂簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)報(bào)4

醫(yī)院道德講堂主持詞

道德廣播稿 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好，本周知心姐姐又和大家見(jiàn)面了。

記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話："一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。"我們今天不去討論道德和知識(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有高尚道德的知識(shí)者。 我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不以高尚的道德作為他們的至高境界?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的小學(xué)生。

做一個(gè)道德高尚的人是需要勇氣的，有時(shí)還需要付出很大的代價(jià)。在第28屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們不僅在金牌總數(shù)上取得了突破，而且表現(xiàn)出了良好的道德風(fēng)尚，受到了世界人民的好評(píng)。給我印象最深的是中國(guó)男子花劍團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)健兒們和俄羅斯體操運(yùn)動(dòng)員涅莫夫在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上所表現(xiàn)出來(lái)的"一切服從裁判"的道德行為，它告訴每一位運(yùn)動(dòng)員和我們觀眾這樣一個(gè)道理：只要表現(xiàn)出高尚的道德風(fēng)尚，那么雖然可能會(huì)失去項(xiàng)目上的金牌，但一定會(huì)得到觀眾心中的金牌。

做一個(gè)道德高尚的.人是需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的。我覺(jué)得我們要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)外，還必須從小事做起。比如說(shuō)，在家里幫父母干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，在學(xué)校里幫助同學(xué)解決一道難題，在校園里彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好學(xué)生。 其實(shí)，在我們身邊，也不乏道德高尚的同學(xué)。有人撿到了錢包，

能主動(dòng)交給學(xué)校；有人能主動(dòng)彎腰撿起地上的紙屑；有人能在同學(xué)生病時(shí)幫他倒杯白開(kāi)水，還有人能自覺(jué)地為班級(jí)做力所能及的事-------我們企盼這樣的人越來(lái)越多，這樣的事情越來(lái)越多。 同學(xué)們，國(guó)家在關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，父母在期待著你們成才，你們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人。

本期的知心姐姐欄目就要說(shuō)再見(jiàn)了。雖然，你們的問(wèn)題不能在這個(gè)平臺(tái)一一解決，但是知心姐姐看到了你們的心聲，知心姐姐隨時(shí)歡迎你的到來(lái)，不管用書(shū)信還是面對(duì)面的，我們都是你知心的朋友，在本次欄目中如果沒(méi)有幫助到的同學(xué)可以直接找上知心姐姐，為你排憂解難。

道德廣播稿 篇3

七戶鄉(xiāng)組織開(kāi)展第十六個(gè)“公民道德建設(shè)月”以“愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、奮斗、感恩”為主題開(kāi)展道德講堂活動(dòng)。各村村民代表、鄉(xiāng)村干部共80余人參加了此次道德講堂。

道德講堂按唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、送吉祥五個(gè)流程分別進(jìn)行。

《紅旗飄飄》拉開(kāi)了道德講堂的帷幕。接著進(jìn)入了學(xué)模范環(huán)節(jié)。由七戶鄉(xiāng)干部馬麗琴講述身邊好模范—平頂村黨委書(shū)記馬正東的先進(jìn)事跡，同時(shí)播放《漢族村里的回族好書(shū)記》贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲，聽(tīng)完馬書(shū)記的事跡后，干部和群眾都談了很多切合實(shí)際的感悟。誦經(jīng)典環(huán)節(jié)，主持人帶領(lǐng)全體干部群眾朗誦中華經(jīng)典名言警句，朗朗書(shū)聲充斥著整個(gè)會(huì)場(chǎng)?；顒?dòng)的最后，鄉(xiāng)黨委派送吉祥，為觀眾們送去文明禮儀手冊(cè)。

通過(guò)開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，從身邊做起，使全體參會(huì)人員在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高。引導(dǎo)大家爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，促進(jìn)七戶鄉(xiāng)精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

道德廣播稿 篇4

無(wú)私奉獻(xiàn)”為主題的道德講堂活動(dòng)。我局我愛(ài)不愛(ài)現(xiàn)在工作、我有沒(méi)有做好本職工作，其次齊唱《公民道德歌》，共同觀看了影片《楊善洲》、聆聽(tīng)了我市志愿服務(wù)先進(jìn)工作者---李琳田老同志講述的志愿服務(wù)點(diǎn)滴小事，并通過(guò)頌經(jīng)典陶冶自身情操和干部職工代表談感受提高認(rèn)識(shí)，最后在悠揚(yáng)的輕音樂(lè)中進(jìn)行了發(fā)善心和送吉祥活動(dòng)。

通過(guò)此次“道德講堂”活動(dòng)，我局干部職工進(jìn)一步理解了“鞠躬盡卒、死而后已”的道德經(jīng)典，廣泛傳播中華傳統(tǒng)美德;通過(guò)看《楊善洲》的故事弘揚(yáng)道德模范的崇高精神，引導(dǎo)我局職工省身修德、自我提升，實(shí)現(xiàn)職工道德素質(zhì)的大提升;通過(guò)李老師聲情并茂的演講，從而形成“積小德為大德、積小善為大善”的意識(shí)，推進(jìn)了干部職工隊(duì)伍道德建設(shè)，持續(xù)提升了干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)。最終通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)人們的責(zé)任之心，讓我們把人性中的光輝都無(wú)私地呈現(xiàn)出來(lái)，用美麗人生服務(wù)社會(huì)。會(huì)后廣大干部職工暢談感悟，紛紛表示今后還要不斷學(xué)習(xí)身邊的好榜樣，身體力行，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。

道德廣播稿 篇5

尊敬的聽(tīng)眾朋友們，大家好。

今天，我很榮幸能夠與大家分享一些關(guān)于道德底線的重要議題。道德底線是社會(huì)生活中眾人行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，它是支撐社會(huì)和諧發(fā)展的基石。

首先，我們需要明確什么是道德底線。道德底線是指我們?cè)诘赖乱?guī)范和倫理道德中必須遵守的最基本、最核心的原則，是我們作為人的最底線的行為準(zhǔn)則和約束。它涵蓋了誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、照顧弱勢(shì)群體、公平正義等多個(gè)方面。

首先，誠(chéng)實(shí)守信是道德底線的基石之一。誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)聯(lián)系的紐帶，沒(méi)有誠(chéng)實(shí)守信，社會(huì)將缺乏信任，甚至?xí)?dǎo)致社會(huì)混亂。我們每個(gè)人都應(yīng)該明確自己的道義底線，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原則，不撒謊、不欺詐，堅(jiān)守自己的承諾，保持一顆真誠(chéng)而誠(chéng)實(shí)的心。

其次，尊重他人也是道德底線的重要內(nèi)容。尊重他人不僅能夠減少?zèng)_突和矛盾，更能促進(jìn)和諧的人際關(guān)系的形成。我們應(yīng)該尊重他人的人格尊嚴(yán)和權(quán)益，不歧視、不侮辱他人。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是在工作場(chǎng)所，我們都應(yīng)該以尊重的態(tài)度對(duì)待他人，從善待他人開(kāi)始，才能贏得別人的尊重。

再次，照顧弱勢(shì)群體也是道德底線的重要體現(xiàn)。弱勢(shì)群體包括被社會(huì)邊緣化的人群，如貧困人口、殘疾人士和孤寡老人等。我們應(yīng)該關(guān)心他們的需求，伸出援手，為他們提供幫助和支持。只有當(dāng)我們擁有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，才能真正構(gòu)建起一個(gè)溫暖和諧的社會(huì)。

最后，公平正義也是道德底線的重要價(jià)值觀。公平正義是社會(huì)秩序的基礎(chǔ)，人民的合法權(quán)益的保障。我們應(yīng)該竭力維護(hù)公平正義，不偏袒任何一方，不縱容不公平現(xiàn)象的發(fā)生。在我們的日常生活中，我們應(yīng)該遵循公平公正的原則，不做違背倫理道德的事情。

道德底線不僅僅是一種規(guī)定，更是一種內(nèi)心的價(jià)值追求。它是我們每個(gè)人內(nèi)心深處的聲音，是我們每個(gè)人應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。只有我們一起共同遵循道德底線，才能夠構(gòu)建一個(gè)和諧、健康、良好的社會(huì)環(huán)境。

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，讓我們一起堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、照顧弱勢(shì)群體、追求公平正義的道德底線。只有這樣，我們才能共同分享一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

謝謝大家的收聽(tīng)。

道德廣播稿 篇6

珍愛(ài)生命文明出行

——廣海鎮(zhèn)中心小學(xué)六（3）班道德講堂活動(dòng)報(bào)道為了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)良好的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造文明的社會(huì)氛圍，提高全校學(xué)生的道德水平，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育，提高學(xué)生交通安全認(rèn)知和自我防護(hù)能力，2017年1月3日下午，六3班在課室舉辦了“珍愛(ài)生命文明出行”道德講堂活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、六年級(jí)全體教師、六至三班全體學(xué)生共57人參加了活動(dòng)。

“珍愛(ài)生命文明出行”道德講堂主題活動(dòng)共七個(gè)環(huán)節(jié)：自我反省、唱一首歌、看一部片、聽(tīng)個(gè)故事、誦一段經(jīng)典、許一個(gè)承諾、送一份吉祥，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊扣師生的心弦。在老師的引導(dǎo)下，大家進(jìn)行自我反省，伴隨著悠揚(yáng)的**，學(xué)生們閉上眼睛，安靜聆聽(tīng)主持人的省心語(yǔ)，仔細(xì)回憶著自己掌握的交通常識(shí)。

隨后，主持人帶領(lǐng)大家欣賞歌曲《祝你平安》，用歌聲傳遞中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德；緊接著，**了《因違章而釀成的悲劇》的**，聽(tīng)了《文明出行》小故事，結(jié)合身邊案例反思下生活中不文明的交通行為，師生分享各自的感悟?；顒?dòng)中，師生們還一起誦讀經(jīng)典，并作出承諾。在講堂的最后，大家一起學(xué)做手語(yǔ)“祝你平安”，并表示今后一定會(huì)遵守交通規(guī)則，做到文明出行！

通過(guò)這次活動(dòng)寄望全體同學(xué)自覺(jué)提高文明交通的意識(shí)，共同營(yíng)造安全、暢通、有序的交通出行環(huán)境，做一個(gè)文明出行的好學(xué)生，好公民，號(hào)召全校師生“珍愛(ài)生命文明出行”。此次道德講堂活動(dòng)，引起了廣大師生的共鳴，激發(fā)了廣大師生支持交通安全，爭(zhēng)做安全、守法、文明出行好公民的熱情！

關(guān)于孝的廣播稿5篇

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的關(guān)于孝的廣播稿5篇，不妨參考一下。希望你喜歡！

關(guān)于孝的廣播稿(篇1)

采訪鄉(xiāng)村教師——酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師喻登智，鄉(xiāng)親們異口同聲地稱他：是名醫(yī)、似慈父、更是嚴(yán)師！

1975年，喻登智接過(guò)教鞭，在評(píng)議村小的三尺講臺(tái)上一站就是20年。如今，他已由血?dú)夥絼偟拿^小伙轉(zhuǎn)成了鬢角染霜的“小老頭”，可他癡心無(wú)改，無(wú)怨無(wú)悔。

說(shuō)他是名醫(yī)，不是因?yàn)樗卸喔叱尼t(yī)術(shù)，而是因?yàn)樗幌驁?jiān)持義務(wù)為學(xué)生和鄉(xiāng)親們治療疾病。評(píng)議村地處酉陽(yáng)、黔江、彭水三縣結(jié)合部，離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。那里缺醫(yī)少藥。剛當(dāng)上民師時(shí)，學(xué)生們因營(yíng)養(yǎng)不良，常生病。喻登智買來(lái)一些醫(yī)學(xué)書(shū)籍，在認(rèn)真教書(shū)的同時(shí)挑燈自學(xué)，掌握了兒科推拿術(shù)，并學(xué)會(huì)了用中草藥治療簡(jiǎn)單的疾病。一次，學(xué)生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當(dāng)即休克。喻老師用學(xué)到的知識(shí)緊急施救，使謝光玉最后蘇醒過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)后，感激之淚涌出眼眶，連稱喻老師“恩人”。為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開(kāi)會(huì)時(shí)盡可能多買些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。

他愛(ài)生如子。三年級(jí)學(xué)生胡世淑學(xué)習(xí)用功，成績(jī)優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒(méi)到校上課了。喻老師在家訪中得知，其父病故后家庭難以維持生計(jì)，只好不讀書(shū)了。喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。他當(dāng)即決定免去胡世淑的學(xué)費(fèi)，并保證供給她課本和學(xué)習(xí)用品，使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。問(wèn)及20年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過(guò)書(shū)費(fèi)和學(xué)費(fèi)，他說(shuō)：這點(diǎn)小事不足掛齒。

他抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)十分嚴(yán)格。有人對(duì)堅(jiān)持升國(guó)旗不理解，他認(rèn)為“可激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情”；有人認(rèn)為學(xué)生搞義務(wù)勞動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)”，他說(shuō)這是培養(yǎng)“群眾主義精神和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣”。學(xué)生的紅領(lǐng)巾沒(méi)戴好，他幫忙糾正，甚至臉未洗干凈他也幫忙洗凈。

鄉(xiāng)親們還說(shuō)喻老師是真正的'“以校為家”。校園教學(xué)條件差，沒(méi)有教具，所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了，他親手補(bǔ)修。房上的瓦片被大風(fēng)揭了，他親自上房檢修。他說(shuō)這樣可節(jié)約點(diǎn)錢，多資助幾個(gè)失學(xué)兒童。

自1983年以來(lái)，他所教班級(jí)的成績(jī)，在全區(qū)的會(huì)考中總是名列前茅，其中1983年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學(xué)習(xí)。突出的成績(jī)使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評(píng)為先進(jìn)教師。他于1994年9月獲得中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)“期望工程”園丁獎(jiǎng)，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營(yíng)”活動(dòng)。

關(guān)于孝的廣播稿(篇2)

我們建筑系作為一個(gè)整體，為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召同時(shí)也為了將感恩的心傳遞給父母，組織了別具一格的感恩活動(dòng)。此次活動(dòng)持續(xù)了將近兩個(gè)月，不同于以往的以講解與聆聽(tīng)為主的班會(huì)的方式，而是通過(guò)父母與孩子之間信件的交流與溝通，用最傳統(tǒng)也是最能表達(dá)感情的書(shū)信的方式傳達(dá)父母與孩子之間的感情。

我們采用的感恩方式是寫(xiě)孩子給父母寫(xiě)感恩紙條，發(fā)短信,最后將父母的回信整理并展示。雖然，整個(gè)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間很長(zhǎng)，我們也在收到家長(zhǎng)的書(shū)信中,看到了不少家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì),在精神上的支持,也有對(duì)學(xué)校舉辦此次活動(dòng)的感謝，對(duì)老師的感恩。進(jìn)入了大學(xué)，在孩子遠(yuǎn)離了家庭的保護(hù)中，父母也看到了孩子懷著一顆感恩的心，許多家長(zhǎng)面對(duì)子女的書(shū)信,短信都能積極主動(dòng)的回復(fù),對(duì)學(xué)?；顒?dòng)的支持也能大力的支持?？梢?jiàn)孩子與父母的溝通是特別重要的?；顒?dòng)成果的展出也吸引了全校師生的關(guān)注，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任感，孩子和家長(zhǎng)都在活動(dòng)中表達(dá)了自己心里最真實(shí)的想法，“天下父母心”，“百善孝為先”都在 此次活動(dòng)中淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)了。

這次活動(dòng)不單單家長(zhǎng)深受感觸,更讓同學(xué)們?cè)诟惺軔?ài)的深沉與偉大的同時(shí)，體會(huì)到父母養(yǎng)育兒女的艱辛。

也提醒著同學(xué)們要時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，愛(ài)一直伴隨們孩子們的成長(zhǎng)。我們需要做的就是：努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，回報(bào)父母和社會(huì)！

關(guān)于孝的廣播稿(篇3)

本次教研活動(dòng)主要由幾大部分組成：

一：教材研討

主要針對(duì)六年級(jí)的教材新改革部分做一個(gè)教材分析和研討，意在對(duì)其新改革部分的合理性，有效性及不足之處進(jìn)行一個(gè)研究討論。

首先，由主要負(fù)責(zé)分析的兩位老師，利用多媒體把她們自己對(duì)新改革部分的教材分析進(jìn)行一個(gè)PPT的演示并對(duì)其進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的講解。

然后各位老師針對(duì)六年級(jí)教材新增部分做一個(gè)談?wù)?，各自提出自己的?jiàn)解。

接著所有的英語(yǔ)老師就她們兩位的PPT進(jìn)行一個(gè)分析和補(bǔ)充，并提出自己的意見(jiàn)和建議，最后就大家的討論，做一個(gè)綜合性的總結(jié)，在教材研討上給出統(tǒng)一的分析。 二：課堂教學(xué)

主要針對(duì)上次的月考，從卷面上的反應(yīng)對(duì)老師的課堂教學(xué)和課堂駕馭能力做一個(gè)談?wù)?，意在提高教師的課堂教學(xué)能力和管理學(xué)生的能力。

首先由英語(yǔ)科組長(zhǎng)做一個(gè)總的分析，接著各位老師就平時(shí)上課的表現(xiàn)和課后輔導(dǎo)兩大方面展開(kāi)談?wù)摗?/p>

談?wù)摻Y(jié)果是：學(xué)生成績(jī)的提高與教師的教學(xué)方式密切相關(guān)，教師高度的課堂駕馭能力和課后大力的輔導(dǎo)能力對(duì)學(xué)生的幫助非常大。提倡各位老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。 三：教學(xué)進(jìn)度

本周教研活動(dòng)之一就是對(duì)教學(xué)進(jìn)度的一個(gè)探討，意在統(tǒng)一各年級(jí)老師之間的教學(xué)進(jìn)度，并探討期中考試的教學(xué)范圍。

首先由各年級(jí)的老師說(shuō)說(shuō)自己的教學(xué)進(jìn)度，接著對(duì)其學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)度進(jìn)行分析，然后再對(duì)自己以后的教學(xué)進(jìn)展情況做一個(gè)預(yù)測(cè)。

之后由英語(yǔ)科組長(zhǎng)對(duì)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度做一個(gè)講解和分析，并提出自己的意見(jiàn)和建議。

在各個(gè)討論環(huán)節(jié)當(dāng)中，每位老師都討論激烈，積極發(fā)表意見(jiàn)，讓參與活動(dòng)的各位老師都受益匪淺。

經(jīng)過(guò)這次的教研活動(dòng)，讓各位老師對(duì)自己的教學(xué)能力有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，也讓老師們都對(duì)自己平常的教育教學(xué)工作有所反思、調(diào)整，最后以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

本次活動(dòng)的順利舉行，不僅得到了各年級(jí)英語(yǔ)老師的支持，也體現(xiàn)了英語(yǔ)科組認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

關(guān)于孝的廣播稿(篇4)

習(xí)作《介紹一種物品》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

授 課 人：陳 海 娟

第三單元作文教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的：

1、運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說(shuō)明方法學(xué)寫(xiě)一篇說(shuō)明文

2、能生動(dòng)形象地把物品特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。

3、按說(shuō)明文的一定順序?qū)懽?，將說(shuō)明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力，受到熱愛(ài)科學(xué)的教育，陶冶熱愛(ài)生活的情趣。

教學(xué)習(xí)作重點(diǎn) ：

按說(shuō)明文的一定順序把特點(diǎn)、用途、好處、使用方法、生活習(xí)性等介紹清楚。 課前準(zhǔn)備：

每人準(zhǔn)備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有產(chǎn)品說(shuō) 明書(shū)也可以帶來(lái)。

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

師：我們這單元學(xué)習(xí)的是什么體裁的課文?。?生：說(shuō)明文！

師：說(shuō)明文有哪些說(shuō)明方法？那些地方值得你借鑒呢？

師：說(shuō)明文是一種說(shuō)明性很強(qiáng)的文章，比如我們剛學(xué)習(xí)的《鯨》、《松鼠》等等，想我們說(shuō)明、介紹某種事物。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下怎么寫(xiě)說(shuō)明文。

二、指導(dǎo)觀察

1、師：首先你要向別人說(shuō)明你要介紹的是什么事物，它可以是？ 生自由回答：家用電器、玩具、水果、蔬菜等等的東西。

2、師：首先不管你介紹什么，要把他們的特點(diǎn)介紹出來(lái)，比如文具有什么？玩具呢？男生喜歡的玩具有變形金剛，女生喜歡的有什么？布娃娃？

師：講到玩具每個(gè)人都很興奮。確定了我們要寫(xiě)的東西后，然后用到我們學(xué)過(guò)的方法，有哪些？

（生答：下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較）

3、師：如果你選擇的是文具，那你要怎么寫(xiě)？例如鉛筆盒，它看起來(lái)不起眼，確實(shí)文具中最有內(nèi)涵的。（教師拿起一個(gè)鉛筆盒向大家展示） 4、我們可以從他的外形特點(diǎn)，使用方法來(lái)寫(xiě)。

長(zhǎng)有多長(zhǎng)？高有多高？寬有多寬？然后介紹它的顏色，打開(kāi)來(lái)，我們可以介紹一下它的功能。 5、師：假如是家用電器的話，我們經(jīng)常接觸的又有什么？ （學(xué)生回答：洗衣機(jī)、冰箱??）

首先我們要先介紹它的外形，比如微波爐，“媽媽給我家買了一個(gè)格蘭仕的微波爐，它??”（教師讀范文。）這一段介紹的是它的外形。

緊接著我們可以寫(xiě)它的內(nèi)部構(gòu)造，??（讀范文） 作用，對(duì)人類的貢獻(xiàn)，??（讀范文） 舉個(gè)小事例，“有一次??”（讀范文） 6、（接下來(lái)，以同樣的方法分別介紹玩具、水果、蔬菜的寫(xiě)法） 三、師生合作，探索表達(dá)方法

1、交流網(wǎng)上、作文書(shū)上、教科書(shū)中同類文章的表達(dá)方法（開(kāi)頭、結(jié)尾、精彩片斷、說(shuō)明方法）。例文

2、你準(zhǔn)備從哪些方面介紹物品，用上哪些說(shuō)明方法？（如外形、質(zhì)量、用途、價(jià)格等突出的特點(diǎn)，用數(shù)字、舉例、對(duì)比、打比方、生動(dòng)描寫(xiě)等方法，具體描述物品特點(diǎn)。） 3、說(shuō)說(shuō)自己文章的開(kāi)頭、結(jié)尾及寫(xiě)作思路

四、確定習(xí)作內(nèi)容

1、默讀本次習(xí)作的要求，和同學(xué)交流一下。 2、確定習(xí)作內(nèi)容列提綱 五、起草 六、板書(shū) 寫(xiě)一物品

1確定物品名稱，總印象。 2按一定順序?qū)憽?3表達(dá)喜愛(ài)之情。

習(xí)作《介紹一種物品》教后反思

今天，學(xué)校教務(wù)處教研室組織教研組長(zhǎng)和語(yǔ)文學(xué)科骨干教師在我班聽(tīng)了一堂隨堂課。我教授的內(nèi)容是第三單元習(xí)作《介紹一種物品》。授課之后，聽(tīng)課組成員對(duì)本堂課進(jìn)行了細(xì)致全面的分析，指出了本堂課的許多不足之處，我也從聽(tīng)課老師的評(píng)價(jià)中陷入了深深了思考。

這次“習(xí)作”的內(nèi)容是寫(xiě)一篇說(shuō)明文，目的是鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀中體會(huì)到的說(shuō)明文的表達(dá)方式及時(shí)運(yùn)用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力，受到熱愛(ài)科學(xué)的教育，陶冶熱愛(ài)生活的情操。

我的教學(xué)設(shè)計(jì)步驟大致是這樣的：

首先，從本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)入，進(jìn)而引出什么是說(shuō)明文，然后讓學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法，學(xué)習(xí)習(xí)作要求。

接下來(lái)，教師講解介紹實(shí)物應(yīng)重點(diǎn)介紹哪方面，從如何介紹玩具、水果、蔬菜、文具、電器等幾方面做以指導(dǎo)。并指導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察，并試著用上一些說(shuō)明方法

最后出示范文，并賞析。賞析過(guò)后，指導(dǎo)孩子們列作文提綱，課結(jié)束。 我這節(jié)課的'不成功之處：

一．首先是孩子們的實(shí)踐活動(dòng)，就像校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，有些不實(shí)在，只停留在面上，教師牽的過(guò)多，沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)生的自主性。設(shè)計(jì)沒(méi)有完整的環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容感覺(jué)支離破碎，孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)也不大方，發(fā)言并不積極。

二．缺乏教育機(jī)智。對(duì)課堂的調(diào)控還有些欠缺，學(xué)生對(duì)范文領(lǐng)會(huì)不到位時(shí)，教師沒(méi)有想方設(shè)法解決，而是草草了事，匆匆忙忙結(jié)課。孩子們?cè)谙旅娑颊f(shuō)得很好了，但是教師沒(méi)有根據(jù)孩子的發(fā)言，讓學(xué)生深入地探討如何在講述特點(diǎn)時(shí)適時(shí)地使用各種說(shuō)明方法。選取的范文不夠典型。如果此時(shí)，我能給孩子們一些好的提示，或是鼓勵(lì)，可能就會(huì)有不同的效果了吧！

三．作文課不但要重在指導(dǎo)，還要做好講評(píng)。我在這方面意識(shí)還需加強(qiáng)。 上一堂好課，并不是一日之功。那是需要每節(jié)課都要潛心鉆研教材，應(yīng)勢(shì)利導(dǎo)，此外豐富的經(jīng)驗(yàn)鑄就冷靜的氣場(chǎng)。

通過(guò)這次隨堂課課，我懂得了要想做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，一定要多讀書(shū)，精備課，勤思考，常推敲。

關(guān)于孝的廣播稿(篇5)

通訊稿格式：

標(biāo)題(標(biāo)題可有可無(wú)，若活動(dòng)有鮮明的主題可以作為標(biāo)

第一段：段介紹活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主辦方以及活動(dòng)

第二段：簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)的流程，運(yùn)用一些形容詞，對(duì)活動(dòng)的熱烈情況進(jìn)行描述。同時(shí)，寫(xiě)明具體的開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。

第三段：主要寫(xiě)這三個(gè)方面：對(duì)活動(dòng)給予好的評(píng)價(jià)，活動(dòng)對(duì)大家的意義，寄予對(duì)每個(gè)人的期望或?qū)ξ磥?lái)的向往。

例：

天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息

——自強(qiáng)協(xié)會(huì)“自立、自強(qiáng)、感恩”演講比賽

20xx年12月1日晚，在我校綜合餐廳三樓的多功能廳，由自強(qiáng)協(xié)會(huì)主辦的以“自立、自強(qiáng)、感恩”為主題的演講比賽成功舉行。

晚上7：00，比賽開(kāi)始。選手們?nèi)σ愿?，演講的瀟灑自然、激情四射?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，加油聲、吶喊聲不絕于耳！比賽中間還穿插了自強(qiáng)協(xié)會(huì)成員表演的節(jié)目，動(dòng)聽(tīng)的歌曲緩和了現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛。評(píng)委先后給選手們打分，并最終評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。晚上9：00，比賽結(jié)束。

正如這次演講比賽的主題，天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息，認(rèn)真對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，全力以赴面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，期待我們每一個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，擁有彩虹般的未來(lái)！