天空的云日記

發(fā)布時(shí)間:2024-08-20 天空日記

天空的云日記6篇。

經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編的認(rèn)真整理這篇“天空的云日記”問(wèn)世了，你都在什么渠道搜索范文？我們的生活和工作都離不開(kāi)文檔的支持，人們對(duì)于范文在各個(gè)領(lǐng)域中的價(jià)值和意義越來(lái)越關(guān)注。

天空的云日記篇1

提醒天空-抒情散文精選

茫然無(wú)垠的天空，也需要提醒嗎？

拂曉，天空一派靜謐。太陽(yáng)還調(diào)皮地躲著，月亮依然在值班，天際發(fā)出微弱的亮光，像天空惺忪的睡眼。快，提醒天空，它該起床了！

天空聽(tīng)見(jiàn)了提醒，搖了搖頭，抹了抹臉，倒頭接著睡。

清晨，公雞從窩里走出，一躍上圍欄，清了清嗓子，開(kāi)始打鳴了。天空聽(tīng)見(jiàn)鳴聲，慌忙地將太陽(yáng)拉上來(lái)，自己刷洗去了。剛升起的初日將天空映得紅通通的。

天空刷洗好了，闊步走了過(guò)來(lái)，把太陽(yáng)拉到高處。但是他卻忘記了將月亮放下去。這下可苦了月亮。于是，在我們做早操的時(shí)候，偶然抬頭，猛地發(fā)現(xiàn)天幕上日月同在，相交輝映。

天空，快來(lái)把月亮帶走吧！

過(guò)了一會(huì)兒，天空聽(tīng)見(jiàn)了提醒，猛一抬頭，急忙過(guò)去安撫月亮，把月亮送回家休息去了。

中午，太陽(yáng)在空中射出熾熱的光芒，將整片天空照亮了，一絲陰暗不留。人們揮汗如雨，在城市里快步穿行。大地被烈日烤得無(wú)比炙熱，人們叫苦不迭：這天氣怎么這么炎熱啊！

天空，快下場(chǎng)雨讓大地清涼一下吧！

天空側(cè)耳傾耳而聽(tīng)。它把家里的花灑放在云朵上，按下了開(kāi)關(guān)。云朵被花灑壓得喘不過(guò)氣來(lái)，臉色變得烏黑了。雨點(diǎn)從天上落下，幫大地降了溫。人們安然地躺在床上，伴著淅淅瀝瀝的雨聲，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。yjS21.coM

天空的云日記篇2

貓的天空之城-周記500字

口語(yǔ)考試，體育考試，音樂(lè)美術(shù)會(huì)考，中考一個(gè)個(gè)都接踵而來(lái)。面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)壓力，我找到了我的心靈休憩所貓的天空之城。

江南，一個(gè)院子，一本書(shū)，一張明信片，一群朋友我們是一家書(shū)店，更是一個(gè)明信片主題店，我們只販賣(mài)自己設(shè)計(jì)的天空之城雜物，我們只想販賣(mài)美好。這是這家店的自我介紹。

貓的天空之城是平江路上轉(zhuǎn)角的一家賣(mài)書(shū)，賣(mài)奶茶，賣(mài)特色的一家店。初來(lái)這家店，一股濃郁的奶茶味撲鼻而來(lái)，在這種環(huán)境下讀書(shū)應(yīng)該是一種享受吧。店里人很多，但很安靜，每個(gè)人都在找屬于自己的天空之城雜物。

找到一個(gè)靠窗的位置坐下，喝著一口溫?zé)岬哪滩?，望著平江路上的綠樹(shù)碧水，從大自然中感受生活的美妙。捧著一本書(shū)讀起來(lái)，靜靜地去品味著書(shū)中的真諦。讓我的思緒從紛繁瑣碎的世事糾纏里脫身而去，感受到一種心神安逸，怡然自得的美，于是一顆苦于世俗的心便塵埃落定了。

看累了，就拿起一張別具韻味卻獨(dú)一無(wú)二的明信片，工工整整地寫(xiě)下自己的煩惱和對(duì)未來(lái)的期望，寄給未來(lái)的自己。頓時(shí)感覺(jué)心情舒暢多了。

我想，我的心靈休憩所就是要這種特色，這種與眾不同，這種清新脫俗；要的就是一個(gè)人靜靜地品味書(shū)中的真諦顯然貓的天空之城做到了。

雖然去的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，但那里的味道我依然記得，淡淡的。那些書(shū)，那些明信片，那些風(fēng)景永遠(yuǎn)在我心中。貓的天空之城，我的心靈休憩所。

江南，一個(gè)院子，一本書(shū)，一張明信片，一群朋友我們是一家書(shū)店，更是一個(gè)明信片主題店，我們只販賣(mài)自己設(shè)計(jì)的天空之城雜物，我們只想販賣(mài)美好。

天空的云日記篇3

殘秋，黃昏。一縷桔紅斜倚在天邊，久久不愿歸去，我抬頭望，它似乎也留戀這絢麗多彩又讓人無(wú)可奈何的紅塵。

自古逢秋悲寂寥，如今，當(dāng)秋天再來(lái)的時(shí)候，我暮然回首，才發(fā)現(xiàn)這已是我第十三個(gè)秋天了我不愿去想，也不曾去想只是當(dāng)別人問(wèn)起我多大時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地回答我十二了。但是回答過(guò)后，我總會(huì)不由自主地問(wèn)自己，是十二嗎？.

每個(gè)人都是完美的漸近線，在趨向完美的過(guò)程中，總會(huì)留下一些痕跡，伴隨著一些失落。我討厭長(zhǎng)大這個(gè)名詞，我喜歡停留在屬于自己的那個(gè)時(shí)刻，屬于自己的那片天空。十三，一個(gè)讓人浮想聯(lián)翩的時(shí)代，而它留給我的更多的是多愁善感。十三，一個(gè)青春洋溢的年華，可是它帶給我的也只是一絲心慌與不安。無(wú)論是青春還是人生，都只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切也就隨之消逝了。十三歲的天空，有一些安靜，或許，只有經(jīng)歷過(guò)這樣的一段時(shí)光，你才能更多地成熟與長(zhǎng)大。

十三歲的天空很藍(lán)，但是夾雜著一絲絲灰色的云朵，或許，也正是因?yàn)檫@些灰色才襯托出它的美好?；蛟S，就是一些失落，才讓十三歲的天空顯得無(wú)比廣闊。

十三歲的天空，更多的是撥開(kāi)烏云之后的藍(lán)天。

天空的云日記篇4

聽(tīng)說(shuō)很多大學(xué)生常常會(huì)有孤獨(dú)感

我不知道我算不算，但我肯定知道我是想家的，想那些所有我愛(ài)的人，會(huì)在睡覺(jué)前默默的流淚，因?yàn)槌?huì)想到老后一個(gè)人死去的孤獨(dú)，那時(shí)，這個(gè)世界將會(huì)不再屬于我，這些有的沒(méi)的壓得我好累好傷心，以至于我常會(huì)問(wèn)我自己這是怎么了，這樣該如何是好?

一個(gè)人來(lái)到北方，兩年了，今天晚上終于在操場(chǎng)上看到了滿天的星星，我是欣喜的

給我的第一感覺(jué)就是又看到了往常在天樓上看到的星星，沉醉一會(huì)后，才發(fā)現(xiàn)這是北方不是家里的那片天，看到的不是以前看過(guò)的，又更欣喜了，但也想起來(lái)家里的親人

原來(lái)星星也可以在學(xué)?？吹?，在學(xué)校這么久我都忘了原來(lái)還沒(méi)有看過(guò)星星，原來(lái)還沒(méi)有享受過(guò)如此新鮮的盛宴，原來(lái)我錯(cuò)過(guò)了很多浪漫的東西，錯(cuò)過(guò)了很多值得回味的地方

這里的星星真的不一樣，自然真的很神奇，會(huì)因?yàn)椴煌奶炜吹讲煌男切牵怯謺?huì)因?yàn)樾D(zhuǎn)，相隔很遠(yuǎn)的人們會(huì)看到相同的一片天，我希望我的親人能看到，那里有我深深的問(wèn)候。

今天也會(huì)因?yàn)樾切嵌兊脨芤?，美好，還帶有思戀的味道

聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人死后會(huì)變成天上的一顆星星，我真的好希望這是真的，我希望我能找到我奶奶的那顆星星，能問(wèn)她最近開(kāi)心么?希望她在天上能夠看到她愛(ài)的人過(guò)的幸福，她也能感受到快樂(lè)

從操場(chǎng)出來(lái)，本還想看看在校園路上能找到星星么，遺憾的一顆的沒(méi)有看到，對(duì)呀，操場(chǎng)才是屬于星星的那片天，我真的應(yīng)該多看看，逛逛，我也希望看到我這篇文章的人，可以放下手機(jī)，暫時(shí)不看電視，不玩電腦，放下繁忙，帶著愜意，走到窗邊，走到寬闊的地方看看星星，最好再帶上自己的親人

我又想媽媽了

吃冰淇淋的季節(jié)到了

四級(jí)也快要來(lái)了

我真的該靜下心來(lái)努力學(xué)習(xí)了

天空的云日記篇5

灰色的天空，恣意地流著淚。從那急遽的頻律里，我聽(tīng)得到它放縱的心語(yǔ)。

有多久沒(méi)敞開(kāi)心扉說(shuō)說(shuō)心里話呢？難道只是一個(gè)“忙”字就能夠開(kāi)脫？

今天，你略帶悔意的笑容，無(wú)聲地浸在眉梢，從那里，我看到你不舍的關(guān)愛(ài)和疑惑。

其實(shí)，這座眾人景仰的大廈并不是我最向往的土地。在我的辭典里，它是一輛破敗的公交車(chē)，是最不堪的交通，它緩慢著，轟鳴著，擁擠著，衰頹著．．．．．．為什么一定要登上這輛車(chē)，為什么一定要追趕它，為什么一定要在這里消磨我的心智？這繁縟的秩序雜亂著褪去我怡人的色彩，固化我動(dòng)感的天籟．．．．．我的心不可避免地滄桑著，也許終將嶙峋成遠(yuǎn)古的沙城；我的感覺(jué)不能停止地遲鈍著，也許終將水蝕成石灰的鐘乳。埋在那些公文里，我等呀等．．．．．是你，如果沒(méi)有你雙手的召喚，我絕不這樣的等待。既然選擇了等待，那么就，等待．．．．

既然必須要從那片等待的荒漠里過(guò)來(lái)，我決定不再埋怨。

我不埋怨，是因?yàn)槲抑滥阋苍诘却?。而且－－你把自己的心打造成一條窄窄的舢板，只為了要吱吱啞啞地渡我向夢(mèng)的那一端，你用寬厚的背為我搭窄窄的橋，只為了要輕輕松松地引我向堅(jiān)實(shí)的岸，你用全部的熱情印一張窄窄的船票，只為期盼我能開(kāi)始一段美好的航程．．．．

我多么想和你面對(duì)面地站立啊，同一年齡、同一閱歷、同一高度、同一方向，無(wú)所顧忌地迎接陽(yáng)光、流嵐和風(fēng)霜。而我卻那么渺小，只能在轉(zhuǎn)身的剎那回味你含情的目光，只能在夜晚偷偷復(fù)習(xí)你手掌的余溫。這樣就夠了嗎？我問(wèn)自己。也許是的，夠了。那么我又該怎樣呢？于是－－

任自己陷在繁縟的公文里，任它銹蝕我靈動(dòng)的筆尖，這樣我可以離你的身體更近呀；任自己耽在生活的拼爭(zhēng)中，任它磨折我易感的心靈，這樣我就會(huì)離你的靈魂更近。

但是累啊。

夢(mèng)，破碎了，開(kāi)始雜亂無(wú)章地鋪陳在日記的角落，心只能忙忙碌碌地機(jī)械地在車(chē)床里跳成嚴(yán)整的零件。我猶豫著，可又告訴自己，現(xiàn)實(shí)的風(fēng)無(wú)論朝哪個(gè)方向吹都吹不出完美的圖景．．．．．．

我想把自己設(shè)計(jì)成一棵不尚浮華的樹(shù)，用綠，用陽(yáng)光透過(guò)我的斑駁的光影，旖旎你嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)整的人生。

可我還是太年輕呀，還是做了飄蓬，還是找不準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，還是帶給你牽掛與紛擾。但是，請(qǐng)別懷疑我的感情，別說(shuō)讀不懂我的夢(mèng)。

我的心弦太細(xì)，你的樂(lè)譜太恢宏。那些與空氣的共振怎能填加進(jìn)去？所以寄情于虛擬的世界，把夢(mèng)囈裝進(jìn)漂流瓶投進(jìn)茫茫的海洋．．．．．

我的心結(jié)系了又解，解了又系。系的是我漫無(wú)目標(biāo)的手，解的是你寬容摯愛(ài)的心。這條路是我決定要走下去的，求你別再流露悔意。而且，這樂(lè)章已經(jīng)開(kāi)始演奏了，別再想回到序曲，因?yàn)檎l(shuí)都已經(jīng)回不去。

窗外的雨依舊嘀瀝，嘀瀝的是天空的日記．．．．

天空的云日記篇6

喜歡平靜的生活，寧?kù)o的環(huán)境，這些都會(huì)讓我習(xí)慣看著頭頂?shù)乃{(lán)天，任思緒遨游。

午夜的天空，朦朧，靜謐。清晨時(shí)的柔情似水。晌午的熱情奔放。夕陽(yáng)未近，正午遠(yuǎn)去時(shí)卻屬我獨(dú)愛(ài)。

憂傷，憧憬，寧?kù)o。每每此刻，最能使我安靜下來(lái)，也最能投入。拄著頭：深邃的藍(lán)，寧?kù)o的白，恍若仙境的美。全部身心都沉浸下來(lái)，思海一點(diǎn)一點(diǎn)變得充實(shí)(至少在那一刻和下一刻是的)。

眼前的.這片天空，寧?kù)o而憂傷，總是容易勾起曾經(jīng)往事，不能自已。

那深邃的藍(lán)，恍若夢(mèng)魘般吸走你的靈魂。

一直鐘愛(ài)的深藍(lán)色，那么優(yōu)美卻總是也讓我在這美麗中憂傷。寂寞而又孤獨(dú)。也會(huì)有恐懼滋生著。矛盾的深?lèi)?ài)著，又矛盾的害怕著，也會(huì)不知所措在這互相矛盾自得其樂(lè)!當(dāng)然我是不會(huì)承認(rèn)自己會(huì)有受虐傾向的。

徐徐的風(fēng)，會(huì)讓你瞬間的慵懶下來(lái)。站著，靠著或躺下來(lái)。

回過(guò)頭尋找微風(fēng)的蹤跡。

恍如另一個(gè)世界，仿佛從頭頂把整片天空一分為二。一樣的深邃，同樣的慵懶卻并不憂傷，輕松，未有過(guò)的輕松。

一直在意著前方的美景或沿途的風(fēng)景。因?yàn)槲粗驗(yàn)槠诖?，因?yàn)檎谟|摸。

卻忽略了身后的世界。

不是懷舊。只是前路漫漫，或磕磕碰碰，或彷徨或漫漫未知，不如停下來(lái)，看看來(lái)路。

有的時(shí)候我們都走得太快，忽略了身邊的人和事。不用太急，停下來(lái)，看看身后，也許你欠一個(gè)微笑。

鐘愛(ài)的深藍(lán)色，同樣也鐘愛(ài)這憂傷。卻并不孤獨(dú)，因?yàn)閾碛羞@整片的天空。

延伸閱讀

天空的云日記匯集

作文是我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科肯定會(huì)接觸的。寫(xiě)作文可以鞏固我們的專(zhuān)注力。優(yōu)秀的作文離不開(kāi)素材的積累和大量的閱讀。怎樣才能寫(xiě)出高水平的作文呢？小編現(xiàn)在向你推薦天空的云日記匯集，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

天空的云日記(篇1)

仰望天空，是多么快樂(lè)，多么美好的事情??！

當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，請(qǐng)?zhí)ь^仰望天空，看看那藍(lán)藍(lán)的天空、銀白色的云朵。有時(shí)候，你會(huì)看到大雁們?cè)诟呖罩斜纫矶w，還有許多小鳥(niǎo)在高空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔著。這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平常這些不引起人們注意的景色，其實(shí)是多么的美麗啊！

當(dāng)你煩悶的時(shí)候，請(qǐng)你抬頭仰望天空，靜靜地端詳著天空，什么也不想，什么也不做。因?yàn)檫@樣能使你在那時(shí)忘記所有的煩惱，不再去想那些令人煩惱的事情，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)??????

當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，請(qǐng)你抬頭仰望天空，你會(huì)看見(jiàn)那些銀白色的云朵在那無(wú)憂無(wú)慮的漂浮著，有時(shí)候，你還會(huì)看見(jiàn)那些云朵在對(duì)你微笑呢！

仰望天空，會(huì)使你忘記所有的煩惱，會(huì)使你很快樂(lè)！

天空的云日記(篇2)

今天上午的第二節(jié)課下，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，機(jī)緣巧合、興致勃勃地觀看了一場(chǎng)有趣又奇妙的“天空變臉記”。

一開(kāi)始，天上的太陽(yáng)公公陽(yáng)光四濺，魅力四射，大地仿佛鋪了一層金子似的，金燦燦、亮閃閃的?？珊鋈?，白云弟弟奔了過(guò)來(lái)，把太陽(yáng)公公圍成圈，找太陽(yáng)玩。這下可好，陽(yáng)光被擋住了，大地瞬間感覺(jué)失去了光澤，又黑又暗。同學(xué)們奇怪地問(wèn)：“咦?太陽(yáng)不會(huì)沒(méi)交電費(fèi)，停電了吧?”可能是太陽(yáng)公公聽(tīng)到了這番話，它懊惱極了，生氣地推開(kāi)白云弟弟。頓時(shí)，四周又變得明亮起來(lái)，明媚的陽(yáng)光照得我們身上暖洋洋的。

似乎白云弟弟也被染上了“變臉病”，一會(huì)變成展翅飛翔、無(wú)憂無(wú)慮的'小鳥(niǎo)，一會(huì)又變成高貴優(yōu)雅、潔白如雪的白天鵝，一會(huì)又變成外殼堅(jiān)固、正在前進(jìn)的坦克，可真是一位高級(jí)變臉王呀!

正當(dāng)我陶醉其中，想象無(wú)限時(shí)，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我的課間十分鐘“天空變臉記”旅程也結(jié)束了。該回班上課了，再見(jiàn)!

天空的云日記(篇3)

夏天悄悄的逝去，秋天悄悄來(lái)臨。

有人喜歡秋天的花朵，因?yàn)樗_(kāi)得那么美麗；有人喜歡秋天的楓林，因?yàn)樗兊哪敲醇t艷；有人喜歡秋的田野，因?yàn)樗宀世_紛。

但是我卻喜歡秋天的天空，因?yàn)樗敲礃闼?，那么迷人，它是秋天最美的風(fēng)景。秋天的天空是蔚藍(lán)的，即使有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，也可以看得清清楚楚。看！這里飛來(lái)一只麻雀；那里又飛過(guò)一只白鴿……小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩辛粝旅利惖挠『邸?/p>

秋天的云彩是潔白的，有各種各樣的形狀。

看！這里蹲著一頭威武的獅子，那里又跑過(guò)一頭兇猛的老虎，遠(yuǎn)方還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白龍?jiān)谟胃辍?/p>

啊，好美呀！這秋天的天空！

天空的云日記(篇4)

既然海風(fēng)將我擠到了浪尖

我便坦然接受

我所要的是

海闊天空

在歲月的輾壓下

生活也許會(huì)很沉重

一抹晚霞幾處殘照

日子被擠得干燥

但我是熱血的青年

從來(lái)只會(huì)勇往直前

那么

酒吧緋紅的黎明當(dāng)做

刷白的起跑線吧

就在車(chē)輪的翻滾中體味

生命的涌勁吧

就從夜晚的思考中大撈

那一方浩淼的星群吧

即便失去瑣碎時(shí)光甚至

冷卻逢花的盛開(kāi)

我仍然充滿著希望

夢(mèng)想

是藍(lán)天下最耀眼的光芒

我絕不容許滾燙的淚

澆滅了燃燒著的希望

因此悲哀來(lái)臨之前

我已打點(diǎn)行囊策馬揚(yáng)鞭

兼程遠(yuǎn)方

多年后會(huì)把得

在似水的年華里

我曾在青春之顛

唱響激情的歌

我要那海闊天空

我要

那海闊天空

天空的云日記(篇5)

星期天下午，我站在一樓抬頭向天空眺望，準(zhǔn)備觀察天空中的云。突然，我的眼淚在眼眶里使勁兒地滾動(dòng)，原來(lái)是那強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼。我拼命地想睜開(kāi)眼睛，但怎么也做不到，只好到旁邊陰暗的地方去。

透過(guò)樹(shù)枝，我看見(jiàn)淡藍(lán)色的天空中飄著朵朵白云。那最左邊的云好像一只趴在地上的小熊，前面圓圓的是它的頭，旁邊橢圓形的真像它的身子，多可愛(ài)啊!在“小熊”的上方還有一只“小鳥(niǎo)”，那只小鳥(niǎo)好像在試圖叫醒那只正在熟睡的小熊，而那只熊好像還是一副貪睡不醒的樣子。

看了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)那些云的位置也在慢慢地變化。剛才還在樹(shù)枝的前面，一會(huì)兒便到了后面。我想：大概是被風(fēng)吹的，風(fēng)吹云動(dòng)。

云的形狀真是千姿百態(tài)，有的像羽毛，漂浮在空中;有的像麻雀，隨著風(fēng)的吹動(dòng)在天空中自由自在地飛翔;還有的像狗，在追逐打鬧;像棉絮，在空中飄蕩;像奔馬，在天空奔跑著……看著這些云，我不由地產(chǎn)生了許多無(wú)限遐想。

天空的云作文6篇

我們每個(gè)人會(huì)要經(jīng)歷學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。通過(guò)寫(xiě)作文可以提高概括能力和邏輯能力。沒(méi)有寫(xiě)作材料，再好的寫(xiě)作高手也難以完篇。寫(xiě)好一篇作文，到底需要什么技巧？以下是由小編為大家整理的“天空的云作文6篇”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

天空的云作文【篇1】

人生不如意，十之八九，良多時(shí)候，我們不能左右自己的命運(yùn)運(yùn)限與遭遇，但可以改變的是自己的立場(chǎng)。當(dāng)你以一個(gè)新的視角去看待這一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)糊口是如斯的出色紛呈。

換個(gè)角度，將遺憾變成完美。一個(gè)畫(huà)家費(fèi)盡心力完成了一幅畫(huà)，說(shuō)不小心滴了些許墨水在上面，沮喪苦惱之中，他嘗試以另一種角度去看待。于是啊后來(lái)，墨漬變成了一只飛鳥(niǎo)，與整幅畫(huà)完美融合。原來(lái)從遺憾到完美，僅需一步，那就是改變角度。但糊口中沒(méi)有絕對(duì)意義上的失敗，只是你看到他的角度不同，得到的天然也不同。那么你何不換個(gè)角度海闊天空呢？

換個(gè)角度，你將擁有幸福。海子，你終身都在尋找你所謂的幸福，可你的幸福在哪兒？你死前的幾個(gè)月，你完成了傳世的著作《面朝大海，春暖花開(kāi)》。“從明天起，做一個(gè)幸福的人，關(guān)心糧食和蔬菜……”多么夸姣而令人向往?？刹蛔咧竽銋s意外死亡。意外？呵，真是諷刺，把死亡寫(xiě)成詩(shī)歌的人確實(shí)很幸福。幸福的那么殘忍。海子，你何不退一步？你有你的才華與愛(ài)你的讀者，豈非這還不夠？何必振臂高呼幸福，你早已擁有，只是你從來(lái)不明白罷了。

換個(gè)角度，你將擁有寬大曠達(dá)人生。蘇軾，生前你被三教九流游戲，死后你被眾人敬仰。不僅是由于你的才情，也是為了你寬大曠達(dá)的胸襟。你的人生仕途崎嶇，而你吃在風(fēng)云變幻中始終如一。我敬你，由于你從不把三教九流，挫折難題放在眼里。曾看到這樣一句話：“有一種江海叫蘇子?！笔前?，江海能收留納百川，正猶如你博大的胸襟。你曾說(shuō)，你本是天上謫神仙，卻留了一只腳在人間，只因你熱愛(ài)這凡塵俗世。好一個(gè)自比謫仙，好一個(gè)熱愛(ài)人間。蘇軾，你有一顆熱愛(ài)的心，以及樂(lè)觀的立場(chǎng)去面對(duì)一切，你便擁有了一份寬大曠達(dá)人生，贏得了歡呼與喝彩。

不要活在遺憾難題的暗影里，也不要盲目追尋幸福的飛鳥(niǎo)。學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待糊口吧。那么你就有可能收成念意想不到的驚喜。

換個(gè)角度，海闊天空。

天空的云作文【篇2】

灰澀得像是剛剛哭過(guò)，夾雜著渾濁，看不見(jiàn)陽(yáng)光的澄澈。此刻我正在窗邊，試圖從這樣的天空中找到一絲絲自然的感覺(jué)。

這一方天空的確非常沉悶。城市的空氣中彌漫著發(fā)霉的味道，時(shí)時(shí)提醒我懷念鄉(xiāng)村的純凈與無(wú)邪。鄉(xiāng)下非常干凈，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是無(wú)污染，是久居城市的人們想不到的干凈。那里，還藏著我的許多記憶。

曾幾何時(shí)，鄉(xiāng)下的純凈倍受推崇的，而今污染也在所難免……

這不能不讓我想到許多，有關(guān)過(guò)去的，有關(guān)現(xiàn)在的，還有關(guān)將來(lái)的。

千年一嘆

我常想，古人必定與我一般，有懷想天空和感悟自然的習(xí)慣吧。

不然，歷史的天空，何以留下歌詠?zhàn)匀坏木磬品钡脑?shī)篇，供后人感嘆呢？

記憶中的華夏熱土，寸寸都烙下了古人倔強(qiáng)的足跡。亂花淺草，江南三月煙花笑，悠悠舊事隨流水，舒展成江山如畫(huà)的感喟。風(fēng)嘯雁去，塞下秋來(lái)風(fēng)景異，茫茫大漠亦是眼中的完美。小楫輕舟，憑江上清風(fēng)呼嘯耳畔，看碣石瀟湘春意闌珊；千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)，賞關(guān)山明月漸染蒼茫云海，嘆橙黃橘綠好景難得。舊夢(mèng)愈加明朗，無(wú)意間被我窺見(jiàn)了全部。

怎知古人對(duì)自然的敬畏如此純粹，千年之后竟還能映照出清晰的憐愛(ài)，令我為之一嘆。

笛聲何處

當(dāng)幽篁吹簫不再是心中至愛(ài)，當(dāng)“白玉成堂，黃金作馬”演化成習(xí)慣，我便明了，人類(lèi)，本不配擁有一片純凈的天空。

蕭瑟風(fēng)塵，重?fù)Q人間。歷史的年輪滾滾向前，人的思想不斷向前發(fā)展。然而隨之而來(lái)的，是頭腦中產(chǎn)生的“利益”二字困守住了滿懷敬畏與尊重的心，漸漸將它撕扯得面目全非。于是不計(jì)后果的索取也可稱(chēng)作是冠冕堂皇，肆無(wú)忌憚的破壞也成了理所應(yīng)當(dāng)。人類(lèi)固執(zhí)而又自負(fù)地用拙劣的筆觸，愚蠢地將自然刻畫(huà)成理想的模樣，享受著作為萬(wàn)物主宰的無(wú)上榮光。

然而撕去自欺欺人的面具，我卻依稀聽(tīng)得歷史被腐蝕得呻吟不斷。笛聲何處，早已不得而知，唯有浮華背后，滿目瘡痍。

文明的碎片

羅布泊最后一滴水的消失，清楚地提示人類(lèi)：文明的完美下，還有剝落的碎片。

這些碎片，毫不隱藏地折射出人類(lèi)的邪惡。每一片都是曾經(jīng)的美好，都是一方藍(lán)天，一抹蒼翠，一泓清泉。而今竟都成了奢望，可悲！由此人們得出一個(gè)結(jié)論：破壞環(huán)境無(wú)異于自掘墳?zāi)梗L(zhǎng)此以往，人類(lèi)終會(huì)親手毀了自己。

但同時(shí)一個(gè)尖銳的問(wèn)題浮出水面：經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)孰為優(yōu)先？

為了留給子孫后代一片純凈的天空，人類(lèi)已經(jīng)沒(méi)有選擇的余地，因?yàn)樗锌梢造乓馁Y本，在這些碎片面前無(wú)不顯得蒼白無(wú)力。

借我一生

誰(shuí)能借我一生，讓我拯救瀕臨毀滅的自己？

只有自己。好在人類(lèi)已經(jīng)覺(jué)醒，將目光由經(jīng)濟(jì)利益轉(zhuǎn)向了環(huán)境保護(hù)?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”的應(yīng)運(yùn)而生，證明人開(kāi)始向大自然真誠(chéng)地懺悔。

然而逝者如斯，有些東西早已如朱顏辭鏡，回不到昨天。任憑人再怎么挽留，它們終究是不會(huì)有重走一次的機(jī)會(huì)了。誰(shuí)又能重現(xiàn)昔日八百里洞庭的磅礴，或是古樓蘭國(guó)曾經(jīng)的繁盛？此時(shí)人只是空自嗟嘆，卻不知造成如此蒼涼之境的，正是人類(lèi)自己。

……

記憶如琉璃般從歷史的天空中跌落，碎裂成千百種情感，夾雜在一起，向我撲過(guò)來(lái)。我躲閃，不愿企及卻又無(wú)路可逃。

我該用什么字眼來(lái)形容我此時(shí)的心情——憤怒？恐懼？還是失落？都不是。是迷茫，面對(duì)人類(lèi)的“杰作”，我不知道是該稱(chēng)贊他們的偉大，還是該嘲笑他們的無(wú)知。畢竟自己，也曾做過(guò)他們傷害自然的幫兇……

潮起潮落，月圓月缺，都非人的意志所能決定。能做的，或許只有最大程度的欣賞而已。人，本來(lái)就應(yīng)該學(xué)會(huì)足夠的珍惜。在通向明天的道路上，經(jīng)濟(jì)效益在上，環(huán)境保護(hù)在下，需要十二分的小心謹(jǐn)慎，稍有差錯(cuò)，后果將不可估量。

記憶的天空，我找尋不見(jiàn)昨日的無(wú)限風(fēng)光，卻看見(jiàn)了今天的丑惡，和明天夢(mèng)的破碎。

惟愿有人如我，在感受自然之時(shí)還能心存一絲敬畏，在捕捉記憶時(shí)還能透過(guò)虛偽，看見(jiàn)邪惡。但愿人類(lèi)能拋卻虛偽，根除邪念，還一個(gè)明麗的天空，一個(gè)美麗的環(huán)境，留下澤被后世的美德！

天空，如一面明鏡，照出歷史的影子，照出現(xiàn)實(shí)的殘酷，文章提出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：環(huán)境問(wèn)題，表現(xiàn)了一個(gè)青年對(duì)現(xiàn)實(shí)的擔(dān)憂，立意深刻。作者駕馭語(yǔ)言的功夫體現(xiàn)了其深厚的語(yǔ)言功底。

天空的云作文【篇3】

天空是一個(gè)很神奇的東西

為什么呢

飛禽的自由天地

走獸的內(nèi)心向往

就連植物也向往

人類(lèi)也是在無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)

無(wú)數(shù)次的失敗中

向往登上太空

藍(lán)色的天空

承載著世間萬(wàn)物的心中夢(mèng)想

天空中有太多未知

白色的云朵

雨后的彩虹

電閃雷鳴

夕陽(yáng)西下

天空也包容著這世間萬(wàn)物

我們希望能像飛禽一樣

在空中翱翔

如今

我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)

神舟一號(hào)到十一號(hào)

我們的夢(mèng)想

在一步步的實(shí)現(xiàn)

現(xiàn)在的我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)

將來(lái)為祖國(guó)

甚至人類(lèi)

做出更大的貢獻(xiàn)

天空的云作文【篇4】

由于科技過(guò)于發(fā)達(dá)，人們對(duì)地球的污染越來(lái)越嚴(yán)重。

塵煙搖晃著身子，得意洋洋的對(duì)天空說(shuō)：“哈哈，該死的天空，二十年前的你多漂亮?。《F(xiàn)在的你呢？又老又黑又丑。而我們塵煙一族卻越來(lái)越興旺了?！薄澳悖。?！”天空聽(tīng)了，氣得說(shuō)不出話來(lái)。接著，它又悲哀地嘆了一口氣，“唉，人類(lèi)的科技雖說(shuō)是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，可是地球的污染也在日益嚴(yán)重啊！再這樣下去可怎樣辦啊？”“你死定了，就等著滅絕吧?！眽m煙又發(fā)話了?！鞍?。”屋子里，小女孩坐在椅子上，聽(tīng)著奶奶講以前的地球：“以前啊，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，寶石一樣剔透，美極了！空氣也很清新?！薄艾F(xiàn)在，”奶奶接著說(shuō)下去，“高樓大廈代替了平房，汽車(chē)、飛機(jī)代替了步行和自行車(chē)，空氣越來(lái)越差，河水越來(lái)越混濁?！蹦棠趟坪趼?tīng)到了天空的哀嘆。小女孩說(shuō)；“所以，奶奶你是說(shuō)要從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，對(duì)嗎？”“對(duì)。”

天空的云作文【篇5】

早晨起來(lái)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地和我打著招呼，白云在天上安然地睡著，太陽(yáng)還沒(méi)有起床，一切顯得那么憂傷和陰沉。

到了卯時(shí)太陽(yáng)才慢慢地從搖籃里露出它那小肚皮，辰時(shí)的時(shí)候太陽(yáng)才剛開(kāi)始伸伸懶腰，打打哈欠，刷刷牙，洗洗臉，精神多了，發(fā)出強(qiáng)烈的光，真暖和呀！

天空像一望無(wú)際的大海，大海上有許多魚(yú)兒游過(guò)，形狀各不相同，有的像一只天鵝，有的像一只海豚，它們?cè)谔炜丈咸鴥?yōu)美的舞蹈，還唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。

天空像大海也像一塘湖水，靜得讓人不敢去打擾，偶爾的蜻蜓點(diǎn)水，平靜的湖面才泛起一層水波，而我

的思緒也隨著那群鳥(niǎo)兒飛蕩起來(lái)。

望著天空，所有的煩惱都將拋到腦后，它帶給了我美好的想象，趴在窗邊感悟著美好的一天，問(wèn)自己：今天收獲了什么？知識(shí)在于積累，我的知識(shí)將寫(xiě)在這片朝霞染紅的天空上。

到了夜晚，天空換上了燕尾服。黑夜，月亮像一個(gè)大玉盤(pán)嵌在寧?kù)o的天空上，星星像美的無(wú)暇的藍(lán)寶石掛在寧?kù)o的天空上，它們?yōu)樗械暮⒆泳幙椓艘皇兹鐗?mèng)的童謠。

黑格爾說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)民族有關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只有關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的?！倍覀兙褪顷P(guān)注天的那一個(gè)。

天空的云作文【篇6】

漫步在粉紅色的花叢邊，一個(gè)不經(jīng)意的回頭才發(fā)現(xiàn)在那百花斗麗的世界里，停留著一抹平淡的純白，那是一只被卡住的紙飛機(jī)，不小心失去了生命的自由，我輕笑著將它拾起拋向遠(yuǎn)方，我要放飛自由……

自由，是個(gè)人人向往的地方！是個(gè)多么錦繡的字眼！

十六歲，夢(mèng)想與追求的季節(jié)，坐在認(rèn)識(shí)的教室，陪伴我的依然是滿桌課本，還有黑板上老師手中的粉筆聲，它好像已成為我耳伴最美妙的天籟之聲，仿佛一彎潺潺細(xì)流伴著時(shí)光的腳尖輕輕走遠(yuǎn)，而我在時(shí)光中渴想自由……

總喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐著，寂寞陪伴在身后，隔著一層透明的玻璃，遠(yuǎn)望那明鏡般的天空，它的清澈給了我無(wú)窮遐想，多想擁有一雙翅膀到高空遨翔，我既可以到陶淵明的世外桃源中去，也可以去領(lǐng)略莊子筆下的逍遙，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮。

遠(yuǎn)望天空，我可以看到千萬(wàn)人向往和擁有的自由！

遠(yuǎn)望天空，我仿佛已觸摸到未來(lái)的無(wú)邊的夢(mèng)想，多想化成一朵漂流的云，帶著心中的理想去那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。

從古到今，有多少詩(shī)人，也向往著自由，他們不圖名利，闊別官場(chǎng)，闊別那些是長(zhǎng)短非，隱居世外，隨手揮下留傳千古的詩(shī)篇。翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，在那飽含情感的詩(shī)句中，我們大可以放開(kāi)氣量氣度去領(lǐng)略自由，它的輕快，它的惆悵，還有詩(shī)人們殘留的期待與渴想。

遠(yuǎn)望天空，我可以看到無(wú)邊的自由。假使我是詩(shī)人，我將灑脫揮筆，以婉轉(zhuǎn)的詩(shī)句贊頌自由，倘若我是畫(huà)家，我將以最清純的顏色描繪自由。

孤雁長(zhǎng)鳴，劃破黎明的岑寂，在天邊太陽(yáng)泛起的地方，流星托著最后一抹光劃過(guò)，我知道，那也是自由……

堅(jiān)信，待我羽翼飽滿之時(shí)，我將不再遠(yuǎn)望天空，渴想自由，而是帶著滿腔激情去尋找屬于我的自由。

那時(shí)，我將是一只有生命有動(dòng)力的紙飛機(jī)，世界有多遠(yuǎn)，我要飛多遠(yuǎn)。

我將是一只中斷了線的鷂子，飄揚(yáng)在天的最高空。

我將是一棵自信自立自強(qiáng)的小蒲公英，在大地間漫舞……

天空的日記

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天空的日記(篇1)

天空下的實(shí)地-短篇散文精選

顧城這樣說(shuō)過(guò)：我仰望著夜空，感到一陣驚恐，如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種自由，我愿變成一段樹(shù)根，深深地扎進(jìn)地層。是的，腳踏實(shí)地固然重要，但千萬(wàn)不能好高騖遠(yuǎn)，只有一步一個(gè)腳印地行走，才是成功的關(guān)鍵。

各個(gè)成功人士，又何不是腳踏實(shí)地，一步一步走向高峰？就姚明來(lái)說(shuō)吧，他小時(shí)候長(zhǎng)得很高，他父母是籃球運(yùn)動(dòng)員，也希望姚明也去打籃球。但是姚明雖然高，跑步什么項(xiàng)目的，卻樣樣輸給同齡人。姚明就很有信心地對(duì)自己說(shuō)：只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)，腳踏實(shí)地地向前走一點(diǎn)，我相信沒(méi)有做不到的。付出總有回報(bào)，他的第一次成功在于那場(chǎng)上海東方隊(duì)和八一火箭隊(duì)的對(duì)決。后來(lái)，他就一步步地走向世界，成為了NBA的球員。姚明用行動(dòng)告訴了我們，只要腳踏實(shí)地，就能取得成功。

天空的日記(篇2)

天空真的好美??！前幾天我和我的老叔老嬸還有我的小妹一起去了爺爺家，我們都到地里去幫爺爺干活。到了地里我才知道爺爺?shù)男铱?，我老叔他用推?chē)我在前面拉，我們都很累。我老嬸在家里給我們做飯。

今天的活都干完了，我真的很累，我終于知道在地里的幸苦我下定決心要好好學(xué)習(xí)。我吃完飯又回到了地里去看了看風(fēng)景，那時(shí)好像是5：00了，我到了地里一看天空真的好美??！一面是太陽(yáng)、一面是月亮。我一看太陽(yáng)還沒(méi)落山呢，月亮就上來(lái)了，我真弄不明白這是怎么回事？弄得好像是月亮和太陽(yáng)要大戰(zhàn)一樣。不過(guò)真的太美了！我忍不住說(shuō)了一生哇！真的太美了。

后來(lái)我回到了富錦上電腦上查了一下，原來(lái)是因?yàn)樵铝翓|升西落，它不可能在上半夜一下就到西邊的高空去，他其實(shí)在我們白天的時(shí)候就已經(jīng)從地平線升上來(lái)了。但那時(shí)候太陽(yáng)光猛烈，月亮的光線被掩埋了。我們無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，就像我們白天不能看見(jiàn)星星那樣。而太陽(yáng)光弱了一些我們就稍微可以看見(jiàn)了。所以我們?cè)诎滋觳趴梢钥匆?jiàn)日月同輝了。

這個(gè)世界真是太奇妙了?。∮袝r(shí)間我一定還要多多看一看世界還有什么奇妙的事情。

天空的日記(篇3)

天空的日記(篇4)

上學(xué)的路上，天空中鋪出了一道密密麻麻的高積云所形成的“白色地毯”，中午十二點(diǎn)整，高積云開(kāi)始分散開(kāi)來(lái)，慢慢變大，不一會(huì)兒，整片廣闊的藍(lán)天都被鋪上了“黑色的地毯”，整個(gè)世界忽然黑乎乎的，仿佛伸手不見(jiàn)五指般。我的心也郁悶了起來(lái)，以為今天會(huì)下雨時(shí)，出乎意料的是發(fā)生了，那一堵高大筆直的云墻忽然破裂開(kāi)來(lái)。這是怎么一回事呢，別猜了是太陽(yáng)公公用他耀眼的光芒趕走了烏云。霎時(shí)間，天空又明亮了起來(lái)美麗極了，我的心也敞亮了起來(lái)。

通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣就可以體會(huì)到大自然中令人贊嘆不已的美妙之處，更好地接近大自然。

天空的日記(篇5)

十七歲的天空沒(méi)有眼淚，只有苦澀的回憶。

一轉(zhuǎn)眼初中三年就要過(guò)去了，看的黑板上的倒計(jì)時(shí)，一天一天的減少，初中三年的所有的回憶都在我腦海中慢慢的浮現(xiàn)出來(lái)了啊。班主任劉老師是教數(shù)學(xué)的??！教學(xué)還可以吧！是一個(gè)比較好的老師，她每天早上會(huì)在黑板上寫(xiě)五道題，每天把題做完，交上去她還會(huì)批改。有一回我們同學(xué)把一張標(biāo)簽，當(dāng)老師給別的同學(xué)講題時(shí)，貼在她的身上了，她沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我們也沒(méi)告訴她，第二天早上老師就發(fā)火了，在教室里嗷嗷喊，問(wèn)到底是誰(shuí)干的??！沒(méi)有人理她。在初中我很少去輔導(dǎo)，就輔導(dǎo)過(guò)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)輔導(dǎo)不要錢(qián)，數(shù)學(xué)只收我一半錢(qián)，剩下那些科，我同學(xué)有輔導(dǎo)的??！我和他非常要好，可以說(shuō)是哥們，我就和他借他的輔導(dǎo)資料，抄在一個(gè)本上，然后，在把他的輔導(dǎo)資料返給他。這樣我不去輔導(dǎo)，我也知道他們輔導(dǎo)什么了，我自然也就會(huì)了一些?。?。初中這幾年，我基本都抄他的學(xué)習(xí)質(zhì)料啊。

有一天，美術(shù)老師讓同學(xué)從家里拿來(lái)雞蛋，不管用什么方法，讓雞蛋在一米以上的高度往下丟雞蛋不碎就行。我從家里帶來(lái)了，吃剩下的碗糕盒，在中間挖個(gè)洞，然后在用紙卷個(gè)筒，把雞蛋放在紙筒中間，紙筒兩邊我還放上了兩個(gè)大紙風(fēng)箏，來(lái)減少裝雞蛋的盒落下的速度。我看見(jiàn)別的組，都失敗了??！輪到我們組了，糟糕我忘拿雞蛋了，正好我組有個(gè)女生拿雞蛋了，她把雞蛋放在桌子上來(lái)回滾的玩。我說(shuō)雞蛋借我用一下，她卻說(shuō)別把它的雞蛋弄碎了，我說(shuō)碎了，我給你買(mǎi)一個(gè)行了吧！最后她把雞蛋給了我，我照我的想法去做了，我成功了，雞蛋沒(méi)碎，我們組贏了??！這時(shí)我們組的成員給我鼓掌，然后全班都給我鼓掌，這是我第一次有人為我鼓掌，并且我們組的成員還有女生，有女生為你鼓掌，可以激發(fā)你的斗志，那時(shí)的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)啊。

初中老師經(jīng)常說(shuō)：早戀就像一棵棗樹(shù)上的棗子，不過(guò)它是一個(gè)雖然外表紅了，但是它內(nèi)部卻有蟲(chóng)子，最好別那么早搞對(duì)象，因?yàn)槟銈兌紱](méi)成熟。

這句話根深地步的印在我的心里了啊！因?yàn)槲蚁敫咧锌赡軙?huì)有適合我的啊?？墒菂s發(fā)生一件戲劇性的事情，就像電視里演的那樣，我遇見(jiàn)了她，我的世界里又多了一個(gè)人。那天我回家正好遇見(jiàn)了她，我就和她閑聊天。我看見(jiàn)她手里拿個(gè)本子，我就問(wèn)這個(gè)是什么啊！她說(shuō)這個(gè)是什么??！她說(shuō)這是信紙，我說(shuō)道信紙！她說(shuō)就是信紙嗎？我說(shuō)給我一張吧！她說(shuō)好??！咱倆做筆友啊！

筆友！什么是筆友啊！她說(shuō)就是彼此寫(xiě)信唄！哦！原來(lái)是這樣??！。我看見(jiàn)這上還有歌詞啊！你會(huì)唱嗎？她說(shuō)好?。∥覀円贿呁频淖孕熊?chē)，她一邊唱，雖然沒(méi)有白靈鳥(niǎo)的歌聲好聽(tīng)，但也能聽(tīng)懂唱什么，我說(shuō)：大姐人家唱歌要錢(qián)，你唱歌要命啊！。我推車(chē)就跑，她推車(chē)就在后面追，一邊追一邊唱。到家之后，就在那張信紙上飛快的寫(xiě)上了一整篇字，晚上，我出去玩，順便把那張信帶上了。在外面遛達(dá)，正好碰見(jiàn)了她。她和我一個(gè)妹妹在一棵槐樹(shù)下，看見(jiàn)了我就叫我過(guò)去，我走到去，槐樹(shù)花落了下來(lái)，落到了我的身上。一陣輕風(fēng)吃來(lái)，淡淡的花香撲鼻而來(lái)。她給了我一封信。我剛要想看，她非讓我回家看，我當(dāng)場(chǎng)就打開(kāi)了，說(shuō)我是黃瓜。給我起了個(gè)筆名，好像叫什么瘦黃瓜，我有那么瘦嗎？我對(duì)她說(shuō)：“我瘦嗎”她說(shuō)恩?。∮悬c(diǎn)瘦。然后我又說(shuō)那也不至于把我比喻成瘦黃瓜?。∧憧催@個(gè)字你還寫(xiě)錯(cuò)了??！她在旁邊嘻嘻的笑。然后我把先前寫(xiě)好的信給了她，然后對(duì)她說(shuō)：“你回家看”我那個(gè)小妹就和她搶信，她倆就在那兒搶?zhuān)揖突丶伊?。第二天，晚上我又出?lái)遛達(dá)，又看見(jiàn)了她。我們又聊會(huì)天，她竟然說(shuō)：“明天一起走啊！我說(shuō)：“好??！幾點(diǎn)”她說(shuō)6：30，哦！那好，明天見(jiàn)。我靜靜的進(jìn)了屋，輕輕的把門(mén)關(guān)上。自從有了弟弟，父母就不怎么管我了，我在小屋地下的床上睡，看會(huì)書(shū)，然后就把燈關(guān)了，開(kāi)始睡覺(jué)了。第二天我起來(lái)的很早，吃完早餐都以經(jīng)6：00了然后，我就騎車(chē)到道口等她，不一會(huì)她就來(lái)了，我們就騎著小車(chē)向?qū)W校飛快跑去。她的烏黑的頭發(fā)在風(fēng)中不停著隨風(fēng)搖擺，那樣美，一種說(shuō)不出來(lái)的美。初三有作不完的試卷，每天都要不停止的作題，一道數(shù)學(xué)題能講到兩節(jié)課，一看見(jiàn)數(shù)學(xué)題，我腦袋都大了。可一想到晚上放學(xué)，能看見(jiàn)她。心里就特別興奮，我們之間好像有說(shuō)不完的話，和她在一起，有一種特殊的感覺(jué)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

晚上我們手牽著手在黑色的夜里慢慢的走。黑夜好像一個(gè)黑色無(wú)形的囚牢把我們倆人的心，緊緊的關(guān)在了一起，使兩個(gè)人彼此都關(guān)心的對(duì)方。坐在一塊石頭上，我們仰望星空，談?wù)撟约旱膲?mèng)想與理想。有時(shí)她會(huì)坐在我的腿上，我輕輕著抱著她，生怕她從我懷中遛走。那次我去參加考試，她竟然在家里畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)了一個(gè)大油桶，后面寫(xiě)著加油。還寫(xiě)祝我考試順利，這些都是我考試回來(lái)時(shí)聽(tīng)他們告訴我的。那天我在屋里看書(shū)，她跑到我家門(mén)口喊我，我出去了，她給了我一件東西。那上面還有一條龍，我說(shuō)：“這個(gè)是什么?。　彼f(shuō)：“這個(gè)是情侶鏈?！比缓笏职阉菈K拿了出來(lái)，她那塊上面竟然是一只鳳凰。我兩把兩塊合在一起，竟然是一個(gè)心形，這個(gè)是玉的吧！我說(shuō)道，她說(shuō)：“恩?。∥医憬o我買(mǎi)的”晚上我又出去，碰見(jiàn)了她，她以經(jīng)在那里等我呢。走過(guò)去輕輕拍她一下，笑著說(shuō)是不是等我了啊！嘻嘻！你猜呢？這個(gè)嘛可不好猜啊！你心里怎么想著我怎么能知道啊！我說(shuō)著對(duì)吧！嘻嘻！你說(shuō)著也有道理啊！手牽著手走在田野里的小路上，路邊草叢里有蟋蟀的叫聲，那聲音忽遠(yuǎn)忽近，今夜是那么寂靜?？?！快看！流星！我向她手指的方向看過(guò)去。果然是流星?。⊥现L(zhǎng)長(zhǎng)著尾吧！在星空中劃出一條完美的軌跡。我問(wèn)她許愿了嗎？恩??！我許愿了，她說(shuō)道。快！對(duì)我說(shuō)說(shuō)，你都許什么愿了啊！她小嘴一翹，噓！秘密！不告訴你。那好吧！我就不問(wèn)了，我們又走了幾步，哇！快看！又有兩顆流星。我心想：今天的流星為什么這么多?。?huì)不會(huì)有流星雨??！可是后來(lái)不知道怎么了，我晚上在找她，她不理我了。并且晚上在也不出來(lái)了，我不明白到底我那里作錯(cuò)了，導(dǎo)致她不理我了。

有一晚上我遇見(jiàn)她，她給了我一張小紙條，讓我回家再看，我沒(méi)有說(shuō)什么，我就回家了。正如我想像中的那樣，小紙條只寫(xiě)了五個(gè)字：咱倆分手吧！我看完……我想不明白，為什么會(huì)分。都以經(jīng)這樣了，無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)了。我把小紙條點(diǎn)燃，看那紅色的火焰靜靜著燃燒，我的心隱約有點(diǎn)痛。我躺在床上不一會(huì)就睡著了，夢(mèng)里又出現(xiàn)了她可愛(ài)的笑容，她那雙眼睛不停的瞅著我，一句話也不說(shuō)。突然，她在我眼前消失了。我一下子就醒了過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)?。≡缟?！我像往常一樣在老地方等她上學(xué)，等好常時(shí)間她也沒(méi)來(lái)，我突然想起來(lái)了，我們分手了嗎？她一定先走了。在學(xué)校里，我須要作很多的卷紙。初三有作不完的試卷，不停止的寫(xiě)，大大小小的考試，都?jí)褐愦贿^(guò)氣來(lái)。黑板上著倒計(jì)時(shí)就剩下兩天了，時(shí)間老人當(dāng)你一不留神時(shí)，他就以經(jīng)從你身邊遛走了。唉呀！時(shí)間過(guò)的真快??！馬上就要中考了。我還沒(méi)準(zhǔn)備好了??！晚上，我坐在窗前，仰望星河。思索著，突然一只飛蛾飛過(guò)我的眼前，我眼光一閃。我要成為一只勇敢的飛蛾，不管是火焰還是巖漿我敢飛過(guò)去，為夢(mèng)想加油，中考，我現(xiàn)在準(zhǔn)備好了，就等著考試了。

中考前一天，老師給我們壓了幾道題，然后班主任又給我們買(mǎi)了一些杏，還洗好了。說(shuō)道吃杏吉?dú)v，考試一定能過(guò)。我們男生基本上每人都搶兩個(gè)杏，而女生有搶著一個(gè)杏，還有一個(gè)都沒(méi)搶著的??！這時(shí)老師發(fā)言了，你們男生也太不像話了，給女生幾個(gè)，一人一個(gè)，要有紳士風(fēng)范嗎？……晚上回家吃完飯，才六點(diǎn)多鐘。父親就讓我去睡覺(jué)去，好好睡一覺(jué)，明天好好考?。「赣H拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)道。我答應(yīng)了一聲，恩！我會(huì)的。那夜是那么的靜！都能聽(tīng)見(jiàn)窗外蟲(chóng)兒的叫聲。我瞇上眼睛很久也不能進(jìn)入夢(mèng)境中，可能是時(shí)間鐘在作怪，導(dǎo)致我很久都不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我靜靜的瞇著眼睛躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，就是那么躺著。不久，我終于睡著了。早上，父親把我叫醒了。母親一大早就把早餐做好了，還給我煮了幾個(gè)菏包蛋。我就吃了一個(gè)荷包蛋，我就去考試去了，父親陪我一起去。在考場(chǎng)外有很多家長(zhǎng)，他們都在為自己的子女加油！鼓勵(lì)！他們的眼神和我父親的眼神都很相似，都是那種渴望自己的子女在這次考試中能考一個(gè)好成績(jī)。我看了看表，8：00了。我對(duì)父親說(shuō)道我進(jìn)去了，馬上快考試了。我走進(jìn)大門(mén)，我向大門(mén)外看了看，父親再向我招手，對(duì)我說(shuō)道好好考，不會(huì)的題先別做，撿會(huì)做得做。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示知道了。

第一科考語(yǔ)文，我把前面很快就答完了，看了看作文，有一段話，讓你自己擬題。還有就是一個(gè)題目，讓你以這個(gè)題目寫(xiě)一篇作文。我看了看題目，《你心中的一朵浪花》我就用這個(gè)題目開(kāi)始寫(xiě)作文了，這時(shí)外面下起了大雨，我一想到父親還在外面了，我的心靈受到了震憾。我提筆飛書(shū)就把作文寫(xiě)完了。最后一段我寫(xiě)到：父親您就像燈塔里的照明燈，指引我人生前進(jìn)的方向。您又好像是一棵大樹(shù)，我是樹(shù)下的一棵小草，您為我遮風(fēng)擋雨，我在您的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。您不就是我心中的一朵浪花嗎？考完語(yǔ)文，我走出考場(chǎng)，此時(shí)雨以經(jīng)停了，在考場(chǎng)外面的家長(zhǎng)都在門(mén)口盼望自己的孩子從考場(chǎng)出來(lái)。我看見(jiàn)了父親，父親看見(jiàn)我就問(wèn)道考的怎么樣??！我說(shuō)：“還可以吧”然后就去吃點(diǎn)飯。剩下的那幾科都考完了，我父親問(wèn)我你感覺(jué)你能考上高中嗎？自我感覺(jué)良好。我差不多吧！不出意外應(yīng)該能考上。中考完后，在家?guī)透改父梢恍┗?，又給父親當(dāng)了幾天小工。父親問(wèn)我這活怎么樣??！我搖了搖頭說(shuō)道不好，你以后不好好學(xué)習(xí)就這干這活。我抹了抹臉上的汗，說(shuō)道好的。沒(méi)過(guò)多久我的錄取通知書(shū)下來(lái)了，我拿著錄取通知書(shū)給父親看，我笑的說(shuō)道父親您看，我考上了吧！我父親說(shuō)道：你要能考上二中該多好??！我說(shuō)道：這個(gè)也不一樣嗎？考上就行了唄。

有一天，我在外面乘涼，我一個(gè)妹妹走了過(guò)來(lái)，手里還拿的一件東西。對(duì)我說(shuō)道：楊楊讓我把這個(gè)東西給你，我一看這不是她那塊的情侶鏈嗎？我問(wèn)她：“她沒(méi)和你說(shuō)什么嘛！她什么都沒(méi)說(shuō)，就說(shuō)讓我給你。”哦！沒(méi)過(guò)多久，她突然找我，借我初二的語(yǔ)文書(shū)用。我把書(shū)給她找了出來(lái)，給了她。在家里我沒(méi)事干，就把自己關(guān)在屋里看書(shū)。母親不知道從哪里給我借了幾本高中的教科書(shū)，母親對(duì)我說(shuō)道：“兒啊！你可要好好學(xué)啊！為了給你借書(shū)，我都跑了好幾家，才給你借到的??！你要是不好好學(xué)習(xí)。都對(duì)不起，我給你借的這幾本書(shū)”。之后，我天天就在家看高中教材，又把高中語(yǔ)文要求背的課文，我背了幾篇。數(shù)學(xué)我也看了一遍，把里面的定律背了背?；瘜W(xué)，物理我也看了一遍。那天我出去溜達(dá)，她看見(jiàn)了我，說(shuō)道你等會(huì)，我把書(shū)給你，我說(shuō)：“你用完了嗎？要不在放你那里幾天，反正我也不用啊！不啦！我不用了。說(shuō)完她就跑回家了，沒(méi)多會(huì)她就回來(lái)了，手里還拿著一本書(shū)，那本書(shū)就是我借給她的??！她沒(méi)有直接把書(shū)給我，反而把書(shū)皮給撕了下來(lái)。我有點(diǎn)不明白，她為什么這樣做。她說(shuō)：“我在書(shū)皮寫(xiě)了一段話，不想讓你知道?！蔽倚南氩幌胱屛抑?，還寫(xiě)在我書(shū)上。我拿起書(shū)一看，我書(shū)上寫(xiě)了很多對(duì)不起。我又翻了翻書(shū)，在一頁(yè)上竟然還寫(xiě)道：“我愛(ài)你。”我正想問(wèn)她這些是什么意思時(shí)，她卻不知道什么時(shí)侯走了。

我回到家里，在我腦海中浮現(xiàn)中這樣幾句話：一個(gè)是天空中飛翔的鳥(niǎo)，一個(gè)是水里暢游的魚(yú)，根本無(wú)法在一起。雖然我們?cè)谒呄嘤?，我們彼此都欣賞對(duì)方?？墒俏覀儫o(wú)法在一起，天空才是我翱翔的地方，我不能為了自己的快樂(lè)，使她離開(kāi)水域，那樣她可能會(huì)不快樂(lè)。我不能，我做不到。就在我將要上高中的那天晚上，她找到了我問(wèn)我是選擇她還是學(xué)習(xí)。我問(wèn)是否兩者都可以選擇，她說(shuō)：“只能選擇其一，我想兩者在我心中都很重要，可是這讓我如何選擇??！我抿了抿嘴說(shuō)道；"我!我!我選擇學(xué)習(xí)?！彼?tīng)了這句話后，就向家的方向跑去，我一直看的她的背影消失在黑夜中，我才回家。告別了，我的初戀。告別了，我的童年。

天空的日記(篇6)

為了生命明凈的天空-經(jīng)典情感日志

仗握一盞心燈，踏尋生命明凈的天空。題記

這些年來(lái)，匆匆行走在人生的路上，生命，仿若冥冥之中被什么東西牽引著，掌握著，有時(shí)，真的感覺(jué)很麻木，很疲憊，很困惑，那個(gè)跳動(dòng)的生命還是不是自己？

獨(dú)自一人在夜間徘徊，在月光的撫摸之下，我感到了無(wú)盡的滄涼。月光下的我，是否還是磨煉萬(wàn)遍的我？

曾經(jīng)，我是多么堅(jiān)韌??！

讀師范時(shí)，因?yàn)樯砀叩膬?yōu)勢(shì)，身體素質(zhì)贏弱的我，一不小心入選學(xué)?；@球隊(duì)、排球隊(duì)。

站在特招來(lái)的優(yōu)秀的體育特長(zhǎng)生隊(duì)友身邊，非體育特招生的我更顯得贏弱，為了給學(xué)校爭(zhēng)光，為了不辜負(fù)教練的期望，為了突破自己，體能訓(xùn)練時(shí)，隊(duì)友跑三公里，我就跑六公里，隊(duì)友跳五十個(gè)臺(tái)階，我就跳一百個(gè)臺(tái)階終于，我成為了球隊(duì)的主力隊(duì)員！

也許是我的堅(jiān)韌感動(dòng)了老師，我成為每一屆校運(yùn)會(huì)的國(guó)旗手，并光榮的代表運(yùn)動(dòng)員致辭！在校運(yùn)會(huì)上，我總能拿回乒乓球女子單打冠軍、鉛球冠軍、跳高和跳遠(yuǎn)的亞軍，并為班級(jí)的接力獎(jiǎng)牌添光彩。

苦練體育，我并沒(méi)有四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，當(dāng)部分同學(xué)高呼六十分萬(wàn)歲的時(shí)候，我沒(méi)有隨波逐流。

我練舞蹈基本功，參加學(xué)校合唱隊(duì)訓(xùn)練

天空的日記(篇7)

有的人想當(dāng)科學(xué)家，我的夢(mèng)沒(méi)他們的偉大；有的人想當(dāng)醫(yī)生，我的夢(mèng)沒(méi)他們高尚；有的人想當(dāng)老師，我的夢(mèng)沒(méi)他們無(wú)私……

我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，但不容易，我的夢(mèng)想很渺小，但它一直促使我向前。

兒時(shí)的我，很渴望長(zhǎng)大，當(dāng)我看到別人穿的衣服心里滿是羨慕，她們的衣服是那么漂亮那么瀟灑。好不容易熬到她們這個(gè)青春年華的美好階段，卻又發(fā)現(xiàn)小孩的衣服穿得是那么有精神！

于是，我的夢(mèng)想就此誕生——當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)屬于自己的風(fēng)格，看著別人穿著自己設(shè)計(jì)的衣服心里難免會(huì)泛起一絲自豪感。

天空的日記(篇8)

友誼的天空-初中優(yōu)秀作文

友情的藍(lán)天上偶爾有幾片烏云。

這天是手工課。我完成了自己的作品，想到別人那里去看看，東看看西看看，發(fā)現(xiàn)我的好朋友做了一條船。這是一條木船，但是還挺別致的。我走過(guò)去端詳了一下說(shuō)：可以借我玩一下嗎？嗯，好的，但千萬(wàn)別把它弄壞了，我拼了好久呢。我興高采烈地拿著它到處跑，仿佛一艘小船在大海上乘風(fēng)破浪。

啊我一不小心撞到了桌角，船隨著我一同沉入了大海?？粗敬臍埡?，我又著急又尷尬。這時(shí)，我的朋友陰著臉，踏著沉重的腳步走來(lái)，劈頭蓋臉地罵我：怎么回事，不是讓你好好保管的嗎！讓你到處亂跑，現(xiàn)在怎么辦啊我低著頭，也不知道怎么辦，只能輕輕地說(shuō)一聲對(duì)不起。對(duì)不起有什么用，能把船復(fù)原嗎！

晚上，我認(rèn)認(rèn)真真地做了個(gè)小船想明天給他，雖然我知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他原來(lái)那條，但我只想表達(dá)一下我的歉意，我不想因?yàn)檫@樣而失去一個(gè)朋友。

第二天一早，我就到了教室，只為了能早點(diǎn)把小船送給他。他出現(xiàn)在了門(mén)前，我不趕抬頭，看著他的腳慢慢踏入教室，慢慢地他朝我的方向走來(lái)，看見(jiàn)了他咧開(kāi)的嘴角，彎彎的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，是一個(gè)溫暖的微笑。我終于敢抬起頭來(lái)，也回報(bào)一個(gè)燦爛的微笑。給你，昨天是我的不對(duì)，對(duì)不起了。我一邊說(shuō)，一邊把小船遞給他。沒(méi)關(guān)系，我昨天也有不對(duì)，我不該那么生氣的，我們還是好朋友。

抬頭看天已是陽(yáng)光燦爛，烏云已一掃而光，遙望那片天空，屬于我們友誼的天空。

天空的日記(篇9)

一開(kāi)始，天上的太陽(yáng)公公陽(yáng)光四濺，魅力四射，大地仿佛鋪了一層金子似的，金燦燦、亮閃閃的?？珊鋈唬自频艿鼙剂诉^(guò)來(lái)，把太陽(yáng)公公圍成圈，找太陽(yáng)玩。這下可好，陽(yáng)光被擋住了，大地瞬間感覺(jué)失去了光澤，又黑又暗。同學(xué)們奇怪地問(wèn)：“咦?太陽(yáng)不會(huì)沒(méi)交電費(fèi)，停電了吧?”可能是太陽(yáng)公公聽(tīng)到了這番話，它懊惱極了，生氣地推開(kāi)白云弟弟。頓時(shí)，四周又變得明亮起來(lái)，明媚的陽(yáng)光照得我們身上暖洋洋的。

天空的日記(篇10)

“神舟十三號(hào)”載人航天飛船已經(jīng)圓滿發(fā)射，好奇過(guò)他們是怎么在太空中生活的，今天在課堂上，一連串的問(wèn)題都得到了答案。

下午第三節(jié)課，我們通過(guò)直播的方式了解了太空站，而且還看了幾個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，這只有在失重的情況下才能看到，既神奇又有趣，讓人大開(kāi)眼界。

首先去參觀了一下太空站，與家里差不多。冰箱、儲(chǔ)藏箱樣樣都有，還可以吃到新鮮的蘋(píng)果，50分鐘的天地通話時(shí)間，展示了中國(guó)空間站工作、生活場(chǎng)景。每一個(gè)話題都引人入勝。講解輕松有趣，葉老師還給我們看了在失重條件下的細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育。

在失重條件下，女航天員王亞平的指令下，葉老師左扭扭右扭扭，一邊手臂花圈輕松完成轉(zhuǎn)身，惹的大家都哄堂大笑。失重條件下的水太神奇了，這是地球上看不到的現(xiàn)象，再生水像雨滴一樣懸在空中，還有王亞平做的“泡騰片實(shí)驗(yàn)”，一個(gè)大大的水球染上海洋的深藍(lán)色，好像一個(gè)美麗的玻璃球，接著在這顆水球中輕松地放入半塊泡騰片，泡騰片一入水，便像一群頑皮的孩子在里面蹦來(lái)跳去。

這次“天空課堂”在我們的心里播下一份心向蒼穹的種子，鼓勵(lì)著我們?nèi)ヌ剿饔钪娴奈粗?。擁有胸懷蒼穹的理想，就會(huì)擁有一切皆有可能的未來(lái)。

“星漢燦爛，若出其里?！苯裉?，中國(guó)航天播下更多的種子。未來(lái)，中國(guó)航天必將書(shū)寫(xiě)更波瀾壯闊的故事！夢(mèng)想不會(huì)失重，加油！

天空日記

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯，想要寫(xiě)好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，一篇優(yōu)秀的作文是什么樣的呢？小編推薦你不妨讀一下天空日記，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

天空日記(篇1)

今天，我和媽媽、妹妹、阿姨一起去野餐。

吃飽喝足后我躺在吊床上悠閑地看起了天上的云。只見(jiàn)那碧藍(lán)的天空中散布著各種形態(tài)各異的白云。有的就像是小狗，忠誠(chéng)的護(hù)衛(wèi)著它的主人;有的就像是一個(gè)花苞，含苞待放，準(zhǔn)備立馬綻開(kāi)它的笑臉，一鳴驚人，讓所有的人都來(lái)欣賞她那美麗的舞姿;還有的像UFO天哪！我沒(méi)看錯(cuò)吧？我再往后一瞧，咦！妹妹她們?nèi)四兀吭俣ňσ豢?，UFO怎么不見(jiàn)了呢？你好。一個(gè)機(jī)械的聲音傳來(lái)，我扭頭一看，是一個(gè)機(jī)器人站在我后面，機(jī)器人后面停著一架龐大的圓形形狀的飛行器傳說(shuō)中的飛碟。我嚇了一跳，趕緊沒(méi)想到就成我一扭頭的瞬間，UFO就已經(jīng)悄無(wú)聲息的出現(xiàn)在我面前，機(jī)器人主動(dòng)地介紹了自己：你好，地球的主人，我叫本374號(hào)，我想請(qǐng)你去我們的星球m77星云做客。哇噻！你沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？你和奧特曼還是鄰居？我心里念道。一個(gè)聲音突然打斷了我的思路而這個(gè)聲音的主人正是機(jī)器人本374號(hào)的聲音：你錯(cuò)了，奧特曼只是你們地球人虛擬出來(lái)的，m78星云根本不存在。哎喲！奇了怪了，這家伙難道能聽(tīng)到我的心聲？我的心里又冒出一個(gè)問(wèn)號(hào)。是的，你去我們的星球參觀一下吧。好吧。我果斷地答應(yīng)了。

一上飛船，我就看見(jiàn)幾個(gè)座位上也有機(jī)器人，他們正在用機(jī)器手不停的敲打著鍵盤(pán)呢。我一上飛碟機(jī)門(mén)就自動(dòng)關(guān)閉了并且直接飛出了大氣層。神速??！這是不是人類(lèi)至今尚未研究出來(lái)的粒子推進(jìn)系統(tǒng)?。课覇?wèn)本374號(hào)。你答對(duì)了一半，這用的是粒子推進(jìn)系統(tǒng)的構(gòu)造，這個(gè)的材料是光粒子和黑洞合成的。正趁著我們說(shuō)話的這會(huì)兒工夫，飛碟已經(jīng)降落在了地面上，我一邊下船一邊感嘆著這速度真快啊，可是令我感嘆的還不止這些，一座座拔地而起的高樓大廈，直插云霄﹑高聳入云再仔細(xì)一看，我其實(shí)置身于一座房子內(nèi)。(之所以能看到屋外，是因?yàn)榉孔尤渴遣Ａё龅?再扭頭一看，一堵人墻在我眼前，他們有著綠色的身體，人類(lèi)的頭，眼睛是藍(lán)的，手有好幾個(gè)，還有蜘蛛一樣的腳。我嚇得大喊一聲：鬼呀！說(shuō)完，我就暈了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)桌子上，手腳身體全部被鐵鏈鎖起來(lái)，搞得全身上下都不能動(dòng)彈，就像一個(gè)木乃伊。你醒啦！只看到幾個(gè)外星人，正拿著特大號(hào)的針對(duì)著我的腦袋扎下來(lái)。我大喊一聲救命啊！那嗓門(mén)都可以傳到地球了。

只聽(tīng)哎喲一聲，我跌到了地上，跌了一個(gè)狗啃泥。原來(lái)，只是一場(chǎng)夢(mèng)。用一個(gè)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)紅詞形容一下剛剛的情景。真是嚇?biāo)辣緦殞毩?。我喘著大氣說(shuō)。

天空日記(篇2)

天空之境茶卡鹽湖

嘟、嘟的兩聲火車(chē)?guó)Q笛打破了茶卡鹽湖的寧?kù)o，天剛朦朦亮，卻早有游客進(jìn)入景區(qū)，我們就是其中一個(gè)。

周?chē)木吧€都很朦朧，太陽(yáng)露出來(lái)了一點(diǎn)微弱的紅光，我們一路小跑，還沒(méi)等跑到湖中心，太陽(yáng)就已慢慢升起來(lái)了，所以我們只好停了下來(lái)，在那里欣賞這只屬于茶卡的晨曦。

隨著光芒的四射，周?chē)木拔锒紳u漸的清晰了，我們順著木棧道徑直向鹽湖的深處走去?；仡^時(shí)我看見(jiàn)了很多雕像，這些雕像都是用鹽做成的。眼前是一大片的湖水，湖水清清的，可以看見(jiàn)水底下的鹽層雪白雪白的，湖面平靜的就像是一面大鏡子，把整個(gè)天空都映了出來(lái)，這就是天空之鏡??！那嘟嘟的小火車(chē)在陽(yáng)光的照耀下，緩緩開(kāi)向湖中心，好像是從太陽(yáng)駛來(lái)的，成就了鹽湖不一樣的風(fēng)景！

雙腳踏入鹽湖，湖水漫過(guò)腳腕，清涼得有點(diǎn)冰，隨著腳步的起落，湖水蕩起了一圈圈的波紋，腳底下的鹽晶潔白如雪，踩上去有些硌腳，即便這樣也還是想走的更遠(yuǎn)一些。走著走著你不時(shí)會(huì)路過(guò)一些溶洞，大大小小的溶洞就像是鹽湖的一雙雙眼睛，深邃而美麗。遠(yuǎn)處的湖水和天空交織在了一起，已經(jīng)分不清哪邊是湖哪邊是天，讓人沉浸在這美麗的景色里，仿佛這天地間只有自己，想放聲歌唱，想盡情舞蹈！

時(shí)間飛逝的很快，陽(yáng)光開(kāi)始變得刺眼了，靜靜的站立在湖中央，看著湖面上自己的倒影，還有被陽(yáng)光拉長(zhǎng)的影子，久久不想離開(kāi)！

天空日記(篇3)

對(duì)于我們這些尚未懂事的小孩來(lái)說(shuō)，其實(shí)都有自己的小秘密，不過(guò)，心中的小九九還是被作為父母的你們識(shí)破了。還記得以前三年級(jí)吃飯的時(shí)候，你們突然問(wèn)我，你有喜歡的人嗎？比如說(shuō)班上的一些男孩？我很明顯噎了一下，又假裝不知道的問(wèn)：“什么是喜歡呀？”你們急了，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“就是好感呀！”我又裝作不知道：“好感是啥呀？能吃么？”我一邊翻騰著鍋里的牛肉，一邊假裝漫不經(jīng)心的問(wèn)。你們知道從我的口中套不出什么秘密來(lái)，也只好作罷，又不知我是真不知還是假不知。

還有一次，你們讓我出去買(mǎi)醬油，我接過(guò)錢(qián)，對(duì)你們說(shuō)：“剩下的錢(qián)當(dāng)跑路費(fèi)！”你們不賴(lài)煩的揮揮手，忙說(shuō)“是是是，快走吧！”結(jié)果我買(mǎi)完醬油一回到家，就見(jiàn)到你們拿著班上某男生寫(xiě)給我的“情書(shū)”，心里頗為沉重，半晌說(shuō)不出一句話。等看到我來(lái)了，就揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙條，上面寫(xiě)著歪歪扭扭的大字：“伊冉琪我喜歡你！”我心里竟是一驚，但又裝作云清風(fēng)淡的樣子，輕輕地抽過(guò)老爸手中的紙條，挑了挑眉：“尹字寫(xiě)錯(cuò)了！”你們則裝作是開(kāi)心的模樣：“誰(shuí)家的孩子，這么有眼光！”一場(chǎng)風(fēng)波也因?yàn)檫@樣才過(guò)去了。

最后一次，有一位男孩在我生日時(shí)送給我一份禮物，你們用奇怪的眼神盯著我看：“你是不是有對(duì)他有好感？”我鎮(zhèn)定的答道：“沒(méi)有！”你們皺著眉頭：“原來(lái)你知道好感這個(gè)詞?！蔽已b作看窗外的風(fēng)景，沒(méi)有望向你們，。你們仔細(xì)觀察著我的神態(tài)，父親捂著水杯的手更加的緊了，母親打毛線的手更加的抖了，似乎千言萬(wàn)語(yǔ)，又無(wú)法言說(shuō)。

后面，我也就沒(méi)啥可以讓你們抓住小辮子的了，其實(shí)，也因?yàn)殚L(zhǎng)大的我們更加懂事了，也不再把欣賞附加在喜歡與愛(ài)的字眼上了。

天空日記(篇4)

關(guān)于天空，在你心事重重的時(shí)候或許你會(huì)問(wèn)天空會(huì)不會(huì)有心事，天空亦是有心事的。天空的心事只有星星懂得，然而我們的心事了。有時(shí)候你會(huì)羨慕天空羨慕天空的寬廣，更羨慕天空有著能夠懂它的星星的理解與陪伴，然而我們卻只能夠在自己的狹小天空下冥想著自己的心事。換個(gè)角度想，為何要羨慕天空了，你亦有只屬于你的天空色彩。接下來(lái)要給大家提供的是日記天空600字，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的!

天空日記(篇5)

昨天下午放學(xué)時(shí)，天空的烏云越來(lái)越多。那時(shí)我正在做值日。做完值日，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛的`很低，三歲小孩都可以抓到了。

正在下雨時(shí)我看見(jiàn)本來(lái)車(chē)水馬龍、川流不息的行人、客車(chē)都少了很多。以前五點(diǎn)多都不用開(kāi)燈，但現(xiàn)在許多商店、家里都要開(kāi)燈了。雷聲越來(lái)越響，閃電越來(lái)越快，燕子越飛越低。樹(shù)木被風(fēng)吹的東倒西歪，許多剛栽的小樹(shù)都被吹斷了，樹(shù)葉被吹的無(wú)影無(wú)蹤，雨水打到地上，許多淺水洼被打起一個(gè)個(gè)水泡來(lái)。這時(shí)真是電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。

雨慢慢地變小了，雷聲也慢慢地小了，閃電也慢慢地少了。下完雨后，空氣變清新了，天空掛著一道五顏六色的彩虹?；ú輼?shù)木都變得更加翠綠了。

天空日記(篇6)

在路上徑直走著，低著頭，有點(diǎn)兒沮喪。腳下的石子路已然不那么齊整了，好多鵝卵石已經(jīng)起不到按摩腳底的作用了，只是在那里，亂亂的存在著，阻隔著。不過(guò)，路邊的垂柳倒甚是多情。涼亭中，垂柳下，石階上，夕陽(yáng)的最后一縷余暉，林間偶爾的一聲?shū)B(niǎo)鳴，情侶間溫情的依偎，輕輕踮起的腳尖，一個(gè)個(gè)嬌俏的臉龐，嫵媚的背影，都一一裝點(diǎn)著，此時(shí)溫暖的校園。心緒已然被感染，悄悄的溫暖，輕輕的走著，并沒(méi)有了剛才的抑郁。

抑郁？真的好討厭這個(gè)詞。今天上課的時(shí)候，老師給我們做了一個(gè)關(guān)于氣質(zhì)類(lèi)型的測(cè)試，總共60個(gè)題，沒(méi)有什么是非對(duì)錯(cuò)，本也無(wú)好無(wú)壞，可是最后落得一個(gè)抑郁質(zhì)，而且這個(gè)類(lèi)型的得分明顯高于其他幾種，老師說(shuō)是典型的這種氣質(zhì)類(lèi)型，所以還是顯得有些不甘心。朋友安慰我說(shuō)，這個(gè)不準(zhǔn)，可能跟最近的心情有很大關(guān)系，過(guò)一段時(shí)間就好了，可是我還是有些許的不快，無(wú)法釋?xiě)?。想起了果然曾?jīng)為了辭去公務(wù)員的工作，跟他的父母交心暢談的那一番話，總是忍不住有一番感慨，無(wú)關(guān)其他，只為一種愉快輕松的生活方式。

人，行走，總是要有方向的。生活中，無(wú)論是奔跑，還是停留，總要有一個(gè)理由，一個(gè)奔頭，一個(gè)目標(biāo)，清晰了，明了了，就奮斗，疲憊了，迷茫了，就停留，這走與停之間，應(yīng)該能夠把握和掌控，便心安理得?？墒?，這些日子以來(lái)，走走停停，總是沒(méi)有一種自然的過(guò)渡，每一個(gè)腳印，深深淺淺，慌慌張張，像極了小時(shí)候的咿呀學(xué)步，偏離了本該具備的穩(wěn)重和成熟，這樣的生活狀態(tài)，著實(shí)讓我唏噓不已，卻也沒(méi)了方向，沒(méi)了主意，沒(méi)了精神支撐。

想起了十八歲的天空里面，那個(gè)喜歡看著天空的女老師，當(dāng)時(shí)的年齡，看著這部所謂理想教育的電視劇，心里除了激動(dòng)之外，還不免羨慕那樣的天空，和那樣的人。淺淺的藍(lán)色，純凈的白色，組合出來(lái)的天花板，真的是靜謐，清澈，讓人們的視線不舍得離去。如今，淺秋，咖啡午后，夕陽(yáng)西下，還是忍不住抬頭，看一看這樣純凈的天空，心里還是感到淡淡的欣慰。悠悠的云里，藏著動(dòng)人的詩(shī)篇，仰望和回首之間，還是忍不住誦讀，然后想起，異鄉(xiāng)的家，和故人。拿不起和放不下的尷尬，堅(jiān)定和動(dòng)搖之間的折磨，心里的猶豫和徘徊，回憶里的滋味……種種的種種，一切的一切，都像慢性毒藥，侵蝕著我的，每一個(gè)細(xì)胞，每一寸肌膚，每一條不知名的神經(jīng)……

學(xué)著苦中作樂(lè)，迷上了黑咖啡，也算學(xué)習(xí)一下，咖啡這種飲料，到底是怎么變得跟茶一樣，成為國(guó)飲的。本來(lái)想選無(wú)糖的黑咖啡，朋友說(shuō)太苦了，怕我喝不慣，第一次喝，還是選稍微加了一點(diǎn)兒糖的吧。聽(tīng)了她的建議，買(mǎi)了稍微加糖的黑咖啡，以至于跟了我很久的茉莉花茶受到了冷落。雖然是加了糖的，但還是有些苦澀，反而喝不出咖啡特有的香醇了，似乎還是不習(xí)慣吧。有時(shí)候，翻開(kāi)《平凡的世界》，就會(huì)想起來(lái)沖一杯淡淡的黑咖啡，情深之處，還會(huì)輕輕抿一口，以一副懂得品味的樣子，凝視著這杯小小的咖啡，回味著，書(shū)中的情節(jié)，有些遙遠(yuǎn)和粗糙的年代，或者是那些素凈悠遠(yuǎn)的文字。朋友說(shuō)，實(shí)習(xí)的時(shí)候，覺(jué)得很苦，總覺(jué)得自己會(huì)堅(jiān)持不住，總想著什么時(shí)候能夠偷偷溜走，臨陣脫逃，可是每當(dāng)想到這本書(shū)，里面的每一個(gè)人，遇到的那些難事，也就覺(jué)得自己遇到的困難不算什么了，也算是深受鼓舞吧。是啊，我也是這樣的感覺(jué)，跟那個(gè)時(shí)候是生活相比，我們真的已經(jīng)生活在蜜罐里面了。記得普通話測(cè)試的時(shí)候，在最后一項(xiàng)即興演講的時(shí)候，我還說(shuō)到了這本書(shū)，當(dāng)時(shí)還挺激動(dòng)的。就像黑咖啡一樣，有淡淡的苦澀，卻時(shí)時(shí)提醒著我，懂得回味，和珍惜，因?yàn)槟抢锩妫偸遣夭蛔?，那微微的香甜和醇厚?/p>

深刻，待續(xù)……

天空日記(篇7)

在暑假的一天，我看了天空之城這部電影。

我為什么要看這部電影?因?yàn)槲以谏先缫饫蠋煹拈喿x課的時(shí)候，同學(xué)楊涵羽提議聽(tīng)一首《天空之城》。聽(tīng)的時(shí)候，我被美妙的`音樂(lè)所感動(dòng)甚至流淚，還聽(tīng)楊涵羽說(shuō)也有這部電影，而且很打動(dòng)人

心，所以我更加期盼著這部電影。女主人公少女希達(dá)少年巴斯。希達(dá)是傳說(shuō)中的阿普達(dá)的王族公主。從他們家鄉(xiāng)發(fā)的飛船上掉下來(lái)的。龍轉(zhuǎn)風(fēng)刮到了轉(zhuǎn)風(fēng)的中心。(所為的阿普達(dá))結(jié)果巴斯和希達(dá)一起念了咒語(yǔ)，最后，阿普達(dá)升到了天空的最高處，回到了家鄉(xiāng)的故事。

電影播放主旋律的時(shí)候，我感覺(jué)我也在天空中飛，還有一座天空中飛的島，那里有山有城堡。在城堡中心有一片密林，里面有正在忙碌的機(jī)器人……

我想，一部真正好的電影才能讓人身臨其境，發(fā)自?xún)?nèi)心地感受到電影的魅力。

天空日記(篇8)

我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，但不容易，我的夢(mèng)想很渺小，但它一直促使我向前。

天空日記(篇9)

我們相信友誼的心有靈犀，相信彼此的誓言會(huì)刮過(guò)原野漫過(guò)山崗悄然飄入對(duì)方的心里，相信一切生命都有其存在的意義，并用心愛(ài)著身邊的一切，天空依然是那樣藍(lán)，我的心也是如此。

歲月徐徐流轉(zhuǎn)，光與影的交錯(cuò)，夜與晝的更替，華麗的時(shí)間來(lái)去匆匆，生命中的每一個(gè)片刻，一場(chǎng)電影、一本好書(shū)、一杯香茗，美麗著的一切，都渴望分享其中氤氳的絲絲感動(dòng)。

我到底還是抓住了幸福的腳步，寒風(fēng)依然在悠蕩，枯葉依舊旋轉(zhuǎn)著落下，仿佛僅有我的心境。

抬頭仰望天空，回味著青春的往事，連空氣里都彌漫著幸福的味道，不由得嘴角微微上揚(yáng)露出一絲微笑。最美的場(chǎng)景，不是旖旎的風(fēng)光，而是有人陪在身旁看風(fēng)景，一起幸福時(shí)光……

天空日記(篇10)

童年是轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又永恒的夢(mèng)境。這曾經(jīng)看到的后半句話套用在童年身上，真是再適合不過(guò)了。

如果說(shuō)童年的回憶記憶猶新，那么一定是含有水分的美好的話語(yǔ)。事實(shí)上，誰(shuí)都不可能記得十二年來(lái)的所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些話寫(xiě)在作文中是漂亮的句子，然而其中包含的其實(shí)是撲朔的美好夢(mèng)境。

所謂童年，不會(huì)只是一兩件事情就能代表的。它現(xiàn)在是個(gè)模糊的影子，留給我的卻是一個(gè)美麗的夢(mèng)境。經(jīng)過(guò)時(shí)光之輪的磨練，我只知道那其中所發(fā)生過(guò)的許多事情，是美好的、令人愉快的。我只需知道這些而已，我不會(huì)用某件事情來(lái)定義了童年，因?yàn)橥陼?huì)在將來(lái)的某個(gè)時(shí)段延續(xù)、永恒。童年猶如流水中的鱒魚(yú)，不會(huì)在某塊石頭邊停留，而是會(huì)潛游地繼續(xù)前進(jìn)。

而在我十二歲的天空里，云朵已經(jīng)飛翔到了一段七彩旅程的末端，然而馬上就要迎接更加炫彩的旅途。童年自然給我生命的道路增色不少，而在將來(lái)，一定會(huì)有更溫暖的生活。

環(huán)顧現(xiàn)在，我確鑿是在20xx年留下了許多腳印。1月，電子琴七級(jí)考取。4月，家庭博客大賽獲獎(jiǎng)。5月，向汶川捐獻(xiàn)愛(ài)心。6月，小學(xué)順利畢業(yè)。8月，參加“牽手都江堰，放飛愛(ài)心鏈”活動(dòng)。9月，在浦模開(kāi)始生活。10月，《彼時(shí)的太陽(yáng)》文集完成。11月，《彼時(shí)的太陽(yáng)》電子書(shū)完成。12月，入選綠色家庭。以及等等許多。它們就這樣浮現(xiàn)出來(lái)，清晰又明麗地?cái)[在我的眼前。

展望未來(lái)，雖然依然是個(gè)未知數(shù)，而它已經(jīng)在天空里譜好了一曲永恒童年、延續(xù)現(xiàn)在的樂(lè)曲。音符蹦跳著前進(jìn)，跳過(guò)所有我在天空留下的痕跡，然后唱起美麗的歌謠。

我在十二歲的末尾，站在美麗的天空，永恒著我的童年、延續(xù)著我的現(xiàn)在、展望著我的未來(lái)。

天氣多云的日記

一天將要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)13篇日記了?？靵?lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的觀察天氣日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天氣多云的日記篇1

暑假的第一天，我和媽媽一起去上街購(gòu)物。我們走著走著，突然一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹來(lái)，樓上的花盆從天而降，掉到了地上。碎瓦片個(gè)上了我的.腳，血止不住的往外流，傷口傷口上還沾則會(huì)幾粒玉米般大小的小石頭。媽媽不知所措，不只該去干什么好。就在這時(shí)，一位出租車(chē)司機(jī)看見(jiàn)了，他立刻來(lái)我們上車(chē)，一路飛奔。到了十字路口，是紅燈車(chē)又非常多，司機(jī)不停地按著喇叭，還轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你一定要挺住啊，很快到了醫(yī)院了?！?/p>

天氣多云的日記篇2

8月1日晴

本想著早些兒開(kāi)始實(shí)習(xí)然后早些兒結(jié)束，可真沒(méi)想到找個(gè)實(shí)習(xí)單位都那么的難，太遠(yuǎn)的不想去、太近的又不很對(duì)口，于是連續(xù)找了三天依然找了一個(gè)不很對(duì)口的建筑單位，學(xué)巖土的找了個(gè)蓋房子的地方去實(shí)習(xí)，也認(rèn)了，畢竟是實(shí)習(xí)、畢竟是提前體驗(yàn)工地生活，在哪兒都一樣，只要有所學(xué)就可以了。

與單位談好后也不讓我回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備直接就直接上崗，始料未及啊～還好項(xiàng)目經(jīng)理不錯(cuò)，給我找了個(gè)“師傅”，他叫高廣州，46、47號(hào)樓樓號(hào)長(zhǎng)，后來(lái)我就喊他“州哥”了，嘿嘿，還挺親切。州哥帶我到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)了安全帽后我們便大致在工地上(46、47號(hào)樓各樓層及周邊)看了看，稍稍了解了一下工作范圍，之后就是適應(yīng)性的在工地上看看工人們的施工，實(shí)習(xí)的第一天就在新鮮的氛圍中結(jié)束了。

8月2日多云

按照約定，我是8：30到崗的，從學(xué)校到工地也就十分鐘的車(chē)程(自行車(chē))，8點(diǎn)起床、吃飯，之后準(zhǔn)時(shí)到崗。漫長(zhǎng)的假期過(guò)后第一次在早上起床、騎車(chē)去做有意義的事情，那種心情想必大家都懂的。由于施工已是后期，什么放線了、地基處理了統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有被我看見(jiàn)，唉，小悲劇一下!

見(jiàn)到州哥，他說(shuō)，“今天你就看看面磚吧，注意所貼面磚的平整度、磚縫寬度、以及面磚顏色深淺的比例是否符合工程要求?！痹谒敿?xì)的給我講解了樓房面磚的相關(guān)知識(shí)及再三叮囑注意自身安全后，我奔赴在了施工現(xiàn)場(chǎng)，整個(gè)六層24戶型的樓房原來(lái)砌面磚的也就四個(gè)人，在工人們的手下，打線、砌磚、抹縫一切都是那么的熟悉與簡(jiǎn)單。

真想動(dòng)手試試，可又一想，不在其職、不謀其政，再說(shuō)還是個(gè)實(shí)習(xí)生，最好別給工程添麻煩，于是緊遵州哥教誨只是看了看、瞧了瞧哪些地方不符合工程要求并記下方位，之余，什么也沒(méi)有做。

8月3日多云

淡去了些許新鮮與好奇，繼續(xù)到單位實(shí)習(xí)。前兩天的轉(zhuǎn)、看，到今天終于演化到了實(shí)踐，不過(guò)不是砌面磚了，是玩兒尺子，嘿嘿，量窗洞尺寸。

到項(xiàng)目部拿到樓房圖紙、領(lǐng)一把鋼尺、鉆進(jìn)正在施工的樓層，一個(gè)感覺(jué)，迷失方向～跟裝修好了的房子完全不一個(gè)樣，不能說(shuō)是客、臥、廚、衛(wèi)，只能說(shuō)是一塊一塊兒的空間，從主、次、副臥量到客廳再到廚房、衛(wèi)生間，三轉(zhuǎn)二不轉(zhuǎn)的，我了去，暈～根本就不知道哪個(gè)方向是北了……

再說(shuō)說(shuō)量窗洞吧，才郁悶了，那么大的窗子就一把鋼尺還那么軟，怎么就能量得出尺寸呢，各種嘗試之后才發(fā)現(xiàn)，那鋼尺不軟不硬足以量得出窗洞尺寸，呵呵，各種喜悅啊，看看，沒(méi)實(shí)踐多可怕。

還沒(méi)開(kāi)始高興，問(wèn)題就又來(lái)了，量了四、五個(gè)窗洞怎么就沒(méi)有一個(gè)尺寸在誤差范圍以?xún)?nèi)呢!?各種悲劇啊～打電話給州哥后才知道，原來(lái)量錯(cuò)地方了，窗臺(tái)自外向內(nèi)的剖面依次是斜面、平面、臺(tái)階，應(yīng)該從臺(tái)階下的那個(gè)平面開(kāi)始量，也就是從內(nèi)側(cè)量出的'尺寸要再加上10公分。

8月4日小雨

下雨啦，猶豫了，還去實(shí)習(xí)嘛?

捉摸了會(huì)兒，還是去吧，畢竟是后期工程，施工都在房子內(nèi)估計(jì)也不會(huì)受到什么影響。到工程項(xiàng)目部一瞧，大家都在聊天，我的加入，話題就不一樣了，之前大家應(yīng)該在聊進(jìn)修之類(lèi)的問(wèn)題，由于我的到來(lái)，話題就變成了我的就業(yè)相關(guān)問(wèn)題了，畢竟是長(zhǎng)者，說(shuō)的話句句在理，受益匪淺對(duì)我來(lái)說(shuō)那是必然。

聊了會(huì)兒天，州哥說(shuō)，這是咱們單位的施工安全管理制度，本來(lái)你來(lái)的那天就應(yīng)該看看的，考慮到你們?cè)趯W(xué)校經(jīng)常學(xué)習(xí)理論的有點(diǎn)枯燥就讓你先到工地上了，趁今天下雨看看，現(xiàn)在沒(méi)用說(shuō)不定將來(lái)畢業(yè)會(huì)用得上。于是乎，余下的功夫就又埋頭管理制度的條文里了。

8月5日中雨

朦朧著眼就能聽(tīng)到窗外淅瀝的雨聲，昨天承諾過(guò)了，今天去項(xiàng)目部了解工程施工相關(guān)方面內(nèi)容，如施工組織設(shè)計(jì)、計(jì)劃、流程、科目等，所以說(shuō)，即便是有再多的理由不去，也還是得撐著傘去!

盯著電腦屏幕看了一天的WORD文檔，那個(gè)無(wú)奈啊，回來(lái)想想，雖然當(dāng)時(shí)很痛苦，但是還是學(xué)到了不少聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的東西至少學(xué)校沒(méi)有教過(guò)我，還是滿心愉快。

8月6日中雨

汲取教訓(xùn)，我在昨天走的時(shí)候就請(qǐng)了假，州哥這人真不錯(cuò)，可能是由于剛畢業(yè)，就實(shí)習(xí)對(duì)今后工作成長(zhǎng)影響、意義有更真切的了解和體會(huì)，所以對(duì)我要求嚴(yán)格，從來(lái)不會(huì)讓我錯(cuò)過(guò)任何可以學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，臨走的時(shí)候，他拿了一疊工程上的圖紙，讓我回去沒(méi)事兒的時(shí)候看看。

就這樣，今天就不用去工地了，在宿舍玩會(huì)兒，再翻看翻看圖紙，看看當(dāng)初學(xué)的《畫(huà)法幾何》、《建筑CAD》能不能與設(shè)計(jì)院的圖紙接軌。研究了研究圖紙，再想想自己的CAD水平，看來(lái)今后又有事兒干了，這學(xué)無(wú)止境是一點(diǎn)兒都沒(méi)有錯(cuò)呃。

8月7日小雨

到8點(diǎn)的時(shí)候，揣摩著要不要起床吃飯，反正下雨，工地是不用去了，起與不起還打架激烈的時(shí)候州哥打電話說(shuō)今天項(xiàng)目部要對(duì)46號(hào)樓進(jìn)行工程驗(yàn)收，說(shuō)是用人很多，讓我過(guò)去幫個(gè)忙。其實(shí)我還真不知道工程驗(yàn)收是怎么一會(huì)事兒，起床、吃飯外加些許期待～～～

到了工地才知道，工程驗(yàn)收就是檢查工程質(zhì)量的，就我所在工地的房屋來(lái)說(shuō)，就是看看墻體的垂直度、平整度、角度偏差以及房屋的方正情況、樓層凈高等等，可能是項(xiàng)目部的工作人員覺(jué)得我個(gè)頭比較小，竟然給了我一把內(nèi)外直角檢測(cè)尺，所有檢測(cè)工具中最輕巧的，于是，今天一整天的工作就是測(cè)量房屋墻體直角的角度偏差并做好標(biāo)記了，尺子很人性化、很好用，沒(méi)用過(guò)的可以百度一下。

8月8日多云

由于昨天在工程驗(yàn)收的時(shí)候一不小心說(shuō)到在學(xué)校只學(xué)理論知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的工具基本上都不會(huì)用，那資料員小鄭就表示在我實(shí)習(xí)期間讓我把工程上要用到的基本工具都讓我試一遍，這下好了，今天州哥讓我跟著工人師傅到43號(hào)樓看打50線，因?yàn)榇?0線要用到激光安平儀。

見(jiàn)到激光安平儀后才發(fā)現(xiàn)，原理和水準(zhǔn)儀等都差不多，只是個(gè)頭小了點(diǎn)兒而已，就不到70cm高，高度一次調(diào)好，主要工作就是完成調(diào)平工作，之后儀器打出一道紅外水平線，直接沿著水平線打墨就可以了，動(dòng)過(guò)手之后覺(jué)得這玩意兒科技含量的確很高，但是使用倒是一點(diǎn)兒都不麻煩。

8月9日陰

終于停了雨，下得都快霉了，本想著到工地的時(shí)候一定爬到最高層吹吹風(fēng)或者曬曬太陽(yáng)什么的，結(jié)果太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)，風(fēng)吹的人直哆嗦，算了，還是到里面看抹灰吧。

在我看來(lái)，抹灰這玩意兒就是一體力活并且不能缺少相應(yīng)的技術(shù)，整日頭昂著、手重復(fù)著抹來(lái)抹去，如果是我的話，估計(jì)堅(jiān)持不到15分鐘，還要保證不脫皮、不空鼓，表面平整、光滑無(wú)抹紋且色調(diào)均勻美觀，哎喲～殺了我算了。

趁工人師傅休息的片刻聊了聊天，他千叮嚀萬(wàn)囑咐在校一定要好好學(xué)習(xí)提升理論水平、在外一定要能吃苦耐勞增長(zhǎng)實(shí)踐才干，這樣就算以后不干苦力也不至于什么都不懂，才能贏得上至項(xiàng)目經(jīng)理下到工人們的尊重。

8月10日小雨

依舊下雨，不過(guò)今天的工作倒不像這天氣那么令人不爽，測(cè)樓層凈高的，剛一聽(tīng)，小郁悶了一下，以為要拿尺子測(cè)，想當(dāng)初拿尺子量窗洞都受不了，更何況這樓層凈高遠(yuǎn)大于窗洞尺寸～～～

之后見(jiàn)州哥拿一尺子大小的東西和一工作簿，原來(lái)是激光測(cè)距儀啊，太好了，按兩下就解決問(wèn)題了，跟玩兒激光燈一樣，就這玩意兒我玩兒了一天才上交，嘿嘿，把能測(cè)的都測(cè)了一遍，不止是樓層凈高!

8月11日暴雨

今天暴雨，打死我我也不會(huì)再去工地了，算是放假一天，在宿舍玩兒過(guò)去了。

8月12日中雨

43號(hào)樓工程驗(yàn)收，今天沒(méi)有再測(cè)角，因?yàn)槟莻€(gè)工作實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，是個(gè)男人就應(yīng)該選擇一項(xiàng)體力加智力的活才有風(fēng)度。于是背了驗(yàn)收所用到工具中個(gè)頭最大的一個(gè)—靠尺。

靠尺，不知道名字的由來(lái)，可能是由于要靠在墻上使用就叫靠尺吧，是用來(lái)測(cè)墻體的垂直度及估計(jì)墻面的平整度的，流程大致是這樣，把靠尺沿墻面放垂直(前后靠墻、左右垂直，有水準(zhǔn)氣泡可觀測(cè))，看靠尺沿墻面的垂直偏差是否在5度以?xún)?nèi)，若是則合格，再根據(jù)墻體與靠尺的局部間隙估計(jì)平整度，按1—5五級(jí)標(biāo)注在所測(cè)墻體之上，完工。

8月14日小雨

由于下了N天的雨，也正是這雨給我找了點(diǎn)兒活，作為樓號(hào)長(zhǎng)的州哥逃不掉對(duì)工程質(zhì)量負(fù)責(zé)，事情也多，今天就特請(qǐng)我?guī)退椴榉课轁B水墻體的具體方位。

這工作想來(lái)不難，看看有沒(méi)有大面積的濕印而已，可是我該怎么描述墻體的方位呢，46號(hào)樓東西兩座48戶、47號(hào)樓單座24戶，這有多少面墻啊～郁悶了好半天，用文字描述也太復(fù)雜了吧，一面墻我要寫(xiě)多少字啊!于是，跑到項(xiàng)目部，跟那個(gè)年齡不大的材料員說(shuō)了下情況，她便印了各樓層的圖紙給我，標(biāo)注一下就OK了，嘿嘿，我是不是很聰明!?

8月15日陰

今天沒(méi)有動(dòng)手，就是在樓層內(nèi)看了看工人師傅們的各項(xiàng)施工，最主要的呢是見(jiàn)習(xí)了一下屋頂防水處理。

在對(duì)屋頂坡度設(shè)置、下水管線設(shè)計(jì)、女兒墻外高內(nèi)低的施工手段了解之后，特別觀看了防水卷材的鋪設(shè)。據(jù)我觀察，工程所采用的方法應(yīng)該是熱熔法，流程大致是這樣的：清理基層→涂刷基層處理劑→附加層→熱熔并鋪貼卷材→熱熔封邊。

說(shuō)實(shí)在的，第一次見(jiàn)到這種施工工藝，一種不展開(kāi)卷材邊加熱烘烤邊滾動(dòng)卷材鋪貼的方法，拿著火槍燒卷材，看著有些危險(xiǎn)，工人師傅們還時(shí)不時(shí)的拿火槍去燒燃料瓶，雖然知道從經(jīng)驗(yàn)方面不會(huì)出事兒，只是更有利于提高燃料瓶?jī)?nèi)部壓力以更好利用燃料，但我還是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

8月16日陰

先引入一個(gè)名詞“磚面勾縫”，磚面勾縫是指對(duì)磚墻的磚縫或石頭墻的石頭縫用水泥砂漿(也可加顏料)進(jìn)行處理，使其視覺(jué)效果明顯，同時(shí)也保護(hù)墻體結(jié)構(gòu)。想必都已經(jīng)猜到，今天就是學(xué)習(xí)磚面勾縫相關(guān)工藝。

了解一下施工所用材料、看一看工人們的現(xiàn)場(chǎng)施工，就這么清閑，在近來(lái)的這些施工工作中，我也就只覺(jué)得處理磚面勾縫最清閑，一手拿一平板托著材料、一手拿一工具將材料搗實(shí)在面磚間隙之中，想必這活我是可以不用適應(yīng)就能干得了的。

8月17日大雨

又是大雨，躲在項(xiàng)目部打發(fā)時(shí)間，十幾天在一個(gè)工地就算不認(rèn)識(shí)面子也熟悉，氣氛融洽了、話也就多了。

談了談土木工程的就業(yè)及發(fā)展前景后，他們邀請(qǐng)我去宿舍打牌，我死活就沒(méi)去，說(shuō)看看工程的一些資料，了解一下工程的相關(guān)信息，抱著電腦把工程中非隱私的資料都大致瀏覽了一遍，管理、材料、施工還有部分法規(guī)，相當(dāng)多的不明白，問(wèn)也不太好意思問(wèn)，只是覺(jué)得自己回去該到圖書(shū)館去好好了解了解土木及其關(guān)聯(lián)學(xué)科的知識(shí)，來(lái)提升內(nèi)涵、滿足今后工作需要。

8月18日中雨

焊接，以前總認(rèn)為與土木不怎么相關(guān)，今天終于知道自己錯(cuò)了，因?yàn)槲医裉煸谟^察樓梯扶手的焊接。從立柱、面管再到橫桿的焊接順序及跳躍式的焊接工藝加上節(jié)點(diǎn)打磨、連接處拋光、錯(cuò)臺(tái)處高度找平等后期處理也不無(wú)使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

下面介紹一下什么叫拋光，因?yàn)橹莞绲谝淮谓o我說(shuō)的時(shí)候，我從骨子里不知道拋光這東東是干什么用的，后來(lái)百度了一下，原來(lái)，拋光就是利用機(jī)械、化學(xué)或電化學(xué)的作用使工件表面粗糙度降低以獲得光亮、平整表面的加工方法。

8月19日多云

早上接到電話，州哥告訴我說(shuō)今天他要到市區(qū)取工程圖紙，我就隨便在土地上轉(zhuǎn)悠準(zhǔn)備趁工人們休息時(shí)和他們聊聊天，反正沒(méi)人管了，一直也有這個(gè)想法，今天終于能夠如愿。

恰巧上到四樓，一師傅正在砌窗洞，見(jiàn)到我手里拿著圖紙進(jìn)來(lái)以為我是工程上的管理人員，便問(wèn)我：“這個(gè)窗洞部分墻體超出面磚好像有問(wèn)題，無(wú)法砌筑，您看看是怎么會(huì)事兒?”呆了我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)有機(jī)會(huì)替工人們解決工程上的問(wèn)題，再一想，21世紀(jì)的本科生啊，怎么能夠說(shuō)“不知道”，仔細(xì)一看，原來(lái)是這么會(huì)事兒：窗洞一側(cè)凹陷像是鑿過(guò)，另一側(cè)凸起像是補(bǔ)添，想必是窗洞在留洞時(shí)留錯(cuò)了位置，之后進(jìn)行了修正，而砌面磚則在修正之前完成就造成現(xiàn)在這個(gè)樣子了，拿出圖紙看了看窗洞至兩側(cè)墻體的位置，果然如此，于是告訴那師傅，就按窗洞成型尺寸砌筑，不用管那面磚，面磚回頭再重新貼過(guò)。問(wèn)題解決后還是滿驕傲的自己～

之后就滿是自信的和工地上的工人們聊天，了解他們生活、感觸生存艱辛，卻又是另一番滋味。

8月20日多云

今日，作為州哥的小跟班，幫他拿著筆、紙、尺、激光測(cè)距儀等到各單元、各戶找找施工中存在的問(wèn)題，也就是挑毛病的我覺(jué)得，無(wú)論如何，留意、留心總有所學(xué)，也為今后在工作中應(yīng)該注意什么樣的問(wèn)題奠定了些許基礎(chǔ)。

至下午，實(shí)習(xí)即將畫(huà)上句號(hào)，留戀的感覺(jué)油然而生，心緒再添新愁～再爬爬樓梯、鉆鉆樓層、看看工人們的工作，咀嚼工地生活的忙碌與孤獨(dú)，將來(lái)，我就是要在這樣的環(huán)境下度過(guò)不知多少年的歲月。

8月21日晴

實(shí)習(xí)的最后一天，沒(méi)有什么任務(wù)，就是和州哥酣暢淋漓的聊了好多，他是河南新鄉(xiāng)人，08年畢業(yè)然后就在現(xiàn)在這個(gè)單位工作直到現(xiàn)在，他告訴我，剛畢業(yè)一定要吃得住苦，一定要能夠堅(jiān)持，要勤奮、要?jiǎng)邮?、要低調(diào)的學(xué)習(xí)，更要注意鍛煉自己的交際能力。

臨走了，作為實(shí)習(xí)導(dǎo)師，在寄予希望的同時(shí)向我提出建議，他說(shuō)我這人不喜歡說(shuō)話、也不怎么會(huì)玩兒，以后在工作中如果能改變一下或許會(huì)更好。體會(huì)工地生活，可能和其它行業(yè)有所不同，周?chē)穗H環(huán)境復(fù)雜，上至領(lǐng)導(dǎo)、下至工人，加上突發(fā)事件的確不是很好應(yīng)付，怎樣讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、怎樣和同行相處、怎樣讓工人敬畏，有待深入思考、認(rèn)真解決。

上交安全帽、工作簿，實(shí)習(xí)結(jié)束、回學(xué)校。

天氣多云的日記篇3

7月5日星期五晴有雷陣雨

下午由趙工程師組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月兩次，主要交流半個(gè)月來(lái)各自碰到的業(yè)務(wù)技術(shù)問(wèn)題，也可事先指定一個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)方面的課題后作專(zhuān)題講座，這種形式受到大家的歡迎，大家早早來(lái)到了項(xiàng)目部活動(dòng)室。

今天活動(dòng)內(nèi)容由項(xiàng)目部高工程師講鋼筋混凝土地下水池的防浮措施。前幾天中標(biāo)的造紙廠擴(kuò)建工程項(xiàng)目中，有多個(gè)鋼筋混凝土地下水池，今天高工程師的'講座，對(duì)我真是個(gè)及時(shí)雨，在施工中應(yīng)切實(shí)加以注意，以防水池上浮事故的發(fā)生。

不是高工程師講解，我也不相信，幾百?lài)嵵?、甚至幾千噸、上萬(wàn)噸重的水池，在周?chē)髸?huì)浮起來(lái)。其實(shí)這與輪船能浮在水面上是一樣的道理。在中學(xué)物理課上學(xué)過(guò)阿基米德定律，浸在液體中的物體，將受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排除液體的重力，當(dāng)浮力大于物體的重力時(shí)，物體就會(huì)浮起。同樣道理，當(dāng)水池外圍浸水時(shí)，水池將受到水的浮力作用，當(dāng)水的浮力大于水池重力時(shí)，水池就會(huì)浮起來(lái)。

高工程師從理論和實(shí)驗(yàn)兩個(gè)方面作了講解。有一鋼筋混凝土地下水池，如圖1所示，外徑為20m，壁厚為40cm，池壁高5.6m，底板厚40cm，伸出池壁50cm，混凝土墊層厚10cm，直接澆筑混凝土于地基土上，試計(jì)算水池上浮的積水深度。

通過(guò)計(jì)算可知，當(dāng)遇有大雨或暴雨時(shí)，如果水池外圍積水高度達(dá)到2.42m 時(shí)，水池就有浮起的可能。

高工程師還做了個(gè)很簡(jiǎn)單、但又很直觀的小實(shí)驗(yàn)，工具是一個(gè)洗臉盆、一個(gè)敞口玻璃瓶、一把小直尺和少許水。高工程師說(shuō)，玻璃瓶重量稱(chēng)得為300g，外圍直徑為9.5cm，浸水1cm時(shí)，瓶子受到的浮力算得為0.71N，瓶子上浮的臨界積水高度為4.23cm。

1.將玻璃瓶子放入洗臉盆內(nèi)，并徐徐向盆內(nèi)注水，并用直尺測(cè)量注水高度。同時(shí)觀察瓶子在外圍浸水后的變化情況。開(kāi)始注水時(shí)，瓶子很穩(wěn)定，一點(diǎn)不動(dòng)，但當(dāng)注水高度達(dá)到4.23cm時(shí)，瓶子就浮動(dòng)了。

2.重做試驗(yàn)。先向瓶子里注入1cm高的水，然后重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，由于瓶?jī)?nèi)有水，增加了重量，可看到當(dāng)外圍注水高度達(dá)到4.23cm時(shí)，瓶子仍紋絲不動(dòng)，當(dāng)注水高度接近5.23cm時(shí)，瓶子開(kāi)始浮動(dòng)了。

最后高工程師總結(jié)說(shuō)，施工中怎樣防止地下水池上浮事故的發(fā)生，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1.池壁混凝土澆筑后，應(yīng)抓緊做好外壁抹灰以及試水工作，盡早完成外圍的土方回填。 2.在土方未回填又突然遇到大雨或暴雨時(shí)，應(yīng)用抽水管向池子里注水，增加池子的抗浮重力。當(dāng)水池下面有進(jìn)水或出水管時(shí)，應(yīng)使其管道暢通，一旦外圍積水，就可及時(shí)往池內(nèi)注放。工人是企業(yè)的財(cái)富

天氣多云的日記篇4

20xx年5月7日星期一晴

對(duì)于實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，多少有些興奮，就是xx公司第一工程公司xx公司，從小就在這個(gè)單位的院子里長(zhǎng)大，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地隨著時(shí)間而發(fā)生的改變，而且我父親還在這里工作了二十幾多年，因此我對(duì)于它的情況再熟悉不過(guò)了。xx公司靠近鐵路貨站，可能是因?yàn)榈乩砦恢玫膬?yōu)越型，涉及的業(yè)務(wù)幾乎都是把從外地運(yùn)進(jìn)來(lái)的火車(chē)車(chē)皮進(jìn)行裝卸，再運(yùn)輸?shù)娇蛻羲璧牡攸c(diǎn)。業(yè)務(wù)很簡(jiǎn)單，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程不像工程局所投標(biāo)的項(xiàng)目上的復(fù)雜?？偟膩?lái)說(shuō)，xx公司就以此為主營(yíng)業(yè)務(wù)并經(jīng)營(yíng)至今。

20xx年5月8日星期二晴

公司的財(cái)務(wù)部門(mén)只有一名專(zhuān)職會(huì)計(jì)，是一位姓林的年輕女會(huì)計(jì)，因?yàn)樗彩菑膞x大學(xué)畢業(yè)的，出來(lái)工作也才幾年，因此我們很快便聊得很熟了。我就是跟著她進(jìn)行實(shí)習(xí)的`。因?yàn)楫a(chǎn)假不是很長(zhǎng)，便挺著大肚子一直工作到現(xiàn)在。雖然我對(duì)于公司的情況已經(jīng)不陌生了，但是他還是很負(fù)責(zé)任的利用了整個(gè)上午的寶貴時(shí)間，向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門(mén)分工等情況，可能是公司經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，財(cái)務(wù)部的出納和其他人員都是其他部門(mén)人員兼任的，只有在有工作需要的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，因此辦公室里固定人員很少。

20xx年5月9日星期三晴

今天是實(shí)習(xí)的第三天了，實(shí)習(xí)并沒(méi)我想象的難?；蛟S是我剛?cè)グ?，這幾天一直都沒(méi)有做什么很重要的事情，只是幫著林姐粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類(lèi)。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的背面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，林姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。

在此之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見(jiàn)到的一模一樣，我們所學(xué)的知識(shí)只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實(shí)際上，書(shū)本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。

20xx年5月10日星期四晴

按照上班時(shí)間來(lái)說(shuō)這是最后一天了，雖然一直在按時(shí)上班實(shí)習(xí)，但是會(huì)計(jì)工作本身就很輕松，加之又是實(shí)習(xí)還是一個(gè)循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習(xí)的階段，這些天也就很快過(guò)去了。感覺(jué)學(xué)習(xí)了好多東西，是從書(shū)本上學(xué)不到的，理論和實(shí)踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。

快下班時(shí)和朋友聊了一會(huì)兒有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，不少人都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握！

今天有些累了，要養(yǎng)精蓄銳，下個(gè)星期再接再厲。

天氣多云的日記篇5

9月25日星期二陰

今天我的黃豆最高的有五厘米了，最短的也有兩厘米。忽然我發(fā)現(xiàn)最短的那顆豆芽腰有點(diǎn)彎，就用手輕輕地把它的腰板直，就像老師在糾正我們挺直腰一樣。我努力的幫這位豆芽同學(xué)挺直腰，可豆芽同學(xué)非常頑固，我?guī)退χ绷搜?，輕輕地放開(kāi)手，它把腰彎了下去，我再把它的腰板直，再放手，它又把腰彎了下去就這樣連續(xù)了好多遍，還是沒(méi)能把它的腰板直。我心想：看來(lái)必須把事情的原因找出來(lái)。嗯是少澆水的原因？不對(duì)！為什么其他的豆芽?jī)菏侵钡?？正想著，忽然眼前一亮！我大喊：我找到原因了！我找到原因了！爸爸看我這么激動(dòng)，忙問(wèn)：什么事這么開(kāi)心？我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：爸爸知道這棵豆豆芽為什么為什么腰是彎的嗎？看，原來(lái)是因?yàn)橛型翂K壓著它！說(shuō)完，我急忙把土塊拿走。爸爸說(shuō)：看來(lái)你把這件事搞復(fù)雜化了，你可要吸取教訓(xùn)?。?/p>

嗯我點(diǎn)點(diǎn)頭，我不會(huì)再小題大做了！

不單是這個(gè)，最高的豆芽也有異常，它旁邊長(zhǎng)著一棵很小很小非常難注意到的雜草，和我們怡園小學(xué)的標(biāo)志一模一樣，是保護(hù)植物的天使嗎？好奇心驅(qū)使著我，不管三七二十一，一狠心，一閉眼就把它給拔出來(lái)了，喲，比小拇指的指甲蓋還??！根那么地細(xì)，給人一種小巧玲瓏的感覺(jué)，真讓人喜愛(ài)

9月29日星期六晴

我至今還是不明白為什么別的豆芽都十五厘米了，就是有一棵豆芽才四厘米，他們都是同時(shí)種的啊~~為什么差別這么大呢？是在暗示我好好學(xué)習(xí)嗎？

現(xiàn)在，我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)葉子，我發(fā)現(xiàn)，每片葉子都不一樣，就像指紋。每片葉子的花紋都這么奇特，摸一下，有點(diǎn)皺皺的感覺(jué)，中間有粒毛絨絨的東西。不知是果實(shí)還是其他什么東西。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它散發(fā)濃濃的'野生的味道，非常舒服?？粗@可愛(ài)的嫩芽，心中升起了愛(ài)慕之感。

它的根長(zhǎng)著很多細(xì)小的絨毛。根底已經(jīng)開(kāi)始發(fā)紫了，那柔軟的身子在風(fēng)中輕輕起伏著，像在跳芭蕾舞的女孩

泥土里，有些樹(shù)枝、小石子跳著舞，唱著歌偶爾幾條小蟲(chóng)路過(guò)泥土，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞在大部分人眼中看來(lái)是單調(diào)、無(wú)味的，可現(xiàn)在，我覺(jué)得泥土是動(dòng)人的，美麗的，偉大的！

天氣多云的日記篇6

7月20日星期四

生產(chǎn)實(shí)習(xí)的日子終于開(kāi)始了，我一直都在盼著它快點(diǎn)到來(lái)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)如果不能結(jié)合實(shí)踐去理解，考試考再高的分?jǐn)?shù) 都是沒(méi)用的，那根本不能說(shuō)明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結(jié)合實(shí)際，加深我對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)的理解，也有助于以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。

我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這主要是根據(jù)我個(gè)人的發(fā)展方向來(lái)決定的，而且在設(shè)計(jì)院里除了可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的工作，還有機(jī)會(huì)下工地了解施工方面的知識(shí)。

7月21日星期五

進(jìn)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)可不是一件容易的事，這樣一件復(fù)雜而有難度的事在日記里就不多說(shuō)了。終于，我進(jìn)了一家私人承包的設(shè)計(jì)院，這里只有八個(gè)人，設(shè)計(jì)院雖然不大，但聽(tīng)說(shuō)接下的工程還不少呢，每個(gè)人都有一臺(tái)電腦，和我原先想的差不多。很幸運(yùn)的是，我剛來(lái)就有地方坐，還有臺(tái)電腦用，(后來(lái)聽(tīng)同事說(shuō)，這里才走了一個(gè)搞結(jié)構(gòu)的女孩子，也是建工畢業(yè)的，考取了蘇州一所大學(xué)的研究生)正好我可以在這里lianxicad制圖，老師說(shuō)過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候要用到，從事設(shè)計(jì)這方面的工作也是必須要會(huì)使用這個(gè)制圖軟件的，但學(xué)校卻沒(méi)有開(kāi)設(shè)這門(mén)課，我很是奇怪，有時(shí)間奇怪還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢，我從圖書(shū)館借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，現(xiàn)在看來(lái)，選擇設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)真是太明智了，有那么多老師可以問(wèn)，學(xué)起來(lái)一定比在家里一個(gè) 人摸索要快多了!

7月22日星期六

昨天真是高興的太早了，我的這臺(tái)電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說(shuō)了，最不能容忍的就是死機(jī)，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標(biāo) 箭頭就像給萬(wàn)能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟動(dòng)，這時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，重啟按鍵的彈簧應(yīng)該是不行了，鍵按下去就再也彈不回來(lái)了，逼得我不得不體罰這臺(tái)主機(jī)，對(duì)其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來(lái)，一小時(shí)死機(jī)三回都算客氣的了，漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現(xiàn)在死機(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小case了除了麻煩點(diǎn)外，也沒(méi)什么，我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息一下，長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)電腦對(duì)身體和眼睛都不好，這也是長(zhǎng)期從事設(shè)計(jì) 工作的弊端啊!

7月23日星期天

今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因?yàn)樯?班，起的特別早，因?yàn)閷W(xué)校離上班的地方很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)車(chē)才能到，我最怕坐車(chē)，會(huì)有暈車(chē)反應(yīng)，但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我還是覺(jué)得很值得。每次坐車(chē)我會(huì)選擇靠前的位子坐，不舒服的時(shí)候我就想，等實(shí)習(xí)結(jié)束了，我就會(huì)用cad，會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)了，一忘乎所以，注意力就被轉(zhuǎn)移，好像也就不暈車(chē)了。

7月24日星期一

我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)真的很管用，早上坐車(chē)來(lái)的時(shí)候居然沒(méi)感覺(jué)到暈車(chē)，因?yàn)槲乙宦飞隙荚谧鲋缐?mèng)，我通過(guò)一個(gè)月的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)了cad，學(xué)會(huì)了pkpm，了解了建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的大概步驟，工地也去了不少次，看見(jiàn)工人們?nèi)绾未驑?，如何綁扎鋼筋，如何支模板，如何澆筑混?土......想著想著就到了該下車(chē)的時(shí)候。現(xiàn)在說(shuō)是美夢(mèng)，但我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)美夢(mèng)成真的。

今天，我照著那本借來(lái)的cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，l是畫(huà)直線，e是刪除，s是拉伸，t是修剪，c是復(fù)制，m是移動(dòng)......繪圖的時(shí) 候還可以設(shè)置對(duì)象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設(shè)計(jì)手畫(huà)的圖，花了我多少時(shí)間啊，從早到晚不停的畫(huà)，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)可以當(dāng)一天來(lái)用。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，只有通過(guò)手繪圖才能加深對(duì)那些細(xì)部的理解和認(rèn)識(shí)，為cad 制圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7月25日星期二

這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴

滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。這個(gè)辦公室里唯一做結(jié)構(gòu)的居然是我?guī)熜?，建工學(xué) 院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒(méi)什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問(wèn)他，他人很好，只要他會(huì)的都告訴我。當(dāng)然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì)去妨礙他們的工作，我一般都會(huì)把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，結(jié)構(gòu)方面的問(wèn)題當(dāng)然就要問(wèn)師兄了。師兄說(shuō)做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一般最常用的就是pkpm軟件了，還有tsst和探索者，這些軟件等到我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候都會(huì)用到，但是學(xué)校卻不一定會(huì)開(kāi)設(shè)這些軟件應(yīng)用課，所以先接觸和了解這些軟件對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)是很有幫助的。師兄還借了幾本書(shū)給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。

7月26日星期三

上午看了一會(huì)pkpm教程，這本書(shū)介紹的是pmcad的基本功能及操作方法。pmcad軟件采用人機(jī)交互方式，引導(dǎo)用戶逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結(jié)構(gòu)的數(shù) 據(jù)。它具有較強(qiáng)的荷載統(tǒng)計(jì)和傳導(dǎo)計(jì)算功能，除計(jì)算結(jié)構(gòu)自重外，還自動(dòng)完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再?gòu)?上部結(jié)構(gòu)傳到基礎(chǔ)的全部計(jì)算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數(shù)據(jù)。

看了書(shū)我才知道原來(lái)pkpm不僅是關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的軟件，它還可以進(jìn)行特種結(jié)構(gòu)、建筑、設(shè)備、概預(yù)算和鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，我太敬佩那些研究開(kāi)發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣的設(shè)計(jì)過(guò)程編入程序，只需輸入幾個(gè)數(shù)據(jù)，結(jié)論就可以出來(lái)，甚至連過(guò)程和圖都可以顯示出來(lái)，他們真是太了不起了!不過(guò)師兄說(shuō)，雖然輸數(shù)據(jù)是很簡(jiǎn)單，結(jié)果立刻就可以出來(lái)，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷是否合理和準(zhǔn)確，往往還是要進(jìn)行一些修改的，做設(shè)計(jì)是不能完全依賴(lài)這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是很重要的，我們也必須清楚的知道設(shè)計(jì)的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況?？磥?lái)設(shè)計(jì)并沒(méi)有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力啊!

7月27日星期四

原來(lái)pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)系啊，兩天不畫(huà)，我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應(yīng)該先把cad掌握好，這是基礎(chǔ)。

今天畫(huà)圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問(wèn)題，選擇對(duì)象的時(shí)候可以直接把鼠標(biāo)指在編輯對(duì)象上，這對(duì)于一條直線來(lái)說(shuō)，選擇它很簡(jiǎn)單，但是要選擇多條直線，或多個(gè)對(duì)象時(shí)，這種操作方法就太麻煩了，這時(shí)可以進(jìn)行框選，先點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)，再拖動(dòng)鼠標(biāo)可以拉開(kāi)一個(gè)矩形框，把要編輯的對(duì)象都框在里面，松開(kāi)鼠標(biāo)，可以發(fā) 現(xiàn)被選中的對(duì)象都變成了虛線表示，這比逐一選擇要省時(shí)省力多了。但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì)選擇上不需要編輯的線條，這時(shí)，可以按住shift鍵，再點(diǎn)取不需要的對(duì)象，它就會(huì)變成實(shí)線表示，如果框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線條，按住shift鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數(shù)可能會(huì)比直接選取點(diǎn)擊的次數(shù)還要多，就算我在框選的時(shí)候特別的小心，還是會(huì)不可避免的選上不需要的線，因?yàn)樗鼈?就穿插在里面。我覺(jué)得這很麻煩，看來(lái)這應(yīng)該是cad不夠完善的地方吧。

快下班了，同事們開(kāi)始聊起天來(lái)，我找到師兄想問(wèn)問(wèn)他們畫(huà)圖的時(shí)候有沒(méi)有好的辦法來(lái)對(duì)付這種情況，師兄笑著說(shuō)，這很簡(jiǎn)單啊，他隨便從桌面上打開(kāi)一張圖示范給我看，讓我仔細(xì)觀察鼠標(biāo)拉出的框有沒(méi)有什么區(qū)別，原來(lái)還真不一樣呢，有時(shí)候是虛線框，有時(shí)又是實(shí)線框，虛線時(shí)框的對(duì)象必須完整的被框在里面才能被選中，只框到一部分的是不會(huì)被選中的，但實(shí)線框就不同了，只要被框到的線會(huì)統(tǒng)統(tǒng)被選中。而實(shí)線框和虛線框的操作區(qū)別就在于拖動(dòng)鼠標(biāo)時(shí) 是向左還是向右，向左拉時(shí)，無(wú)論是向上還是向下都會(huì)出現(xiàn)虛線框，向右拉時(shí)則會(huì)出現(xiàn)實(shí)線框。

7月28日星期五

這兩天都在聯(lián)系cad，畢竟是基礎(chǔ)嘛，一定要扎實(shí)了。我從做建筑設(shè)計(jì)的同事那借了一張比較簡(jiǎn)單的住宅平面圖來(lái)作樣圖練習(xí)，畫(huà)了一上午才畫(huà)好兩個(gè)房間，因?yàn)樽蛲砘厝ヒ院笥挚戳藭?huì)書(shū)，我知道了首先畫(huà)圖的時(shí)候應(yīng)該建個(gè)圖層。比如說(shuō)，軸線是一個(gè)圖層，通常是用紅色點(diǎn)劃線來(lái)表示，也就是說(shuō)這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，墻體、門(mén)窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層，顏色的設(shè)置最好是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很方便。所以我一開(kāi)始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書(shū)一步一步做下來(lái)，雖然是慢了點(diǎn)，但是熟練了以后速度一定會(huì)提高的。

7月29日星期六

星期六也上班不知道是不是設(shè)計(jì)院的特色，雖然院長(zhǎng)沒(méi)要求我一定要來(lái)，但是既然來(lái)到這里實(shí)習(xí)，就要和上班一樣，反正在學(xué)校里也沒(méi)什么事做，在這里還可以畫(huà)圖學(xué)本領(lǐng)呢。

通過(guò)幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫(huà)圖)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫(huà)圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達(dá) 到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋?huà)圖的過(guò)程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。

7月30日星期日

今天休息，打算睡到自然醒的，昨晚臨睡前，還特地取消了鬧鐘，誰(shuí)知道到了早上六點(diǎn),自己就醒來(lái)了?？磥?lái)我的暑假實(shí)習(xí)生物鐘已經(jīng)形成了，既然這樣，我就起來(lái)吧，早上也挺涼快的，出去享受一下暑假里的校園風(fēng)光吧!

本來(lái)放假期間學(xué)校里就沒(méi)多少人，又這么早，校園里就只能看到一兩個(gè)人在路上。我喜歡走橋上過(guò)，雖然天天去教室都要從橋上過(guò)，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得膩，每次走都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不同，而感覺(jué)不一樣，現(xiàn)在我又來(lái)到了橋上，看著波光粼粼的湖面，我想起了去年的暑假在家和高中同學(xué)相約去游泳的情景，今年恐怕就沒(méi)機(jī)會(huì)了，不過(guò)有所失必有所得，雖然實(shí)習(xí)的日子沒(méi)有在家避暑來(lái)的安逸，但是這次暑假比以往的都要更充實(shí)些，以后回憶起來(lái)也一定會(huì)很有味道。

7月31日星期一

又是新的一周開(kāi)始了，上個(gè)星期主要還是練習(xí)cad，現(xiàn)在我已經(jīng) 可以畫(huà)一些簡(jiǎn)單的建筑平面圖了，從一開(kāi)始圖層的建立到最后的尺寸標(biāo)注，圖案填充等細(xì)部的處理。cad入門(mén)不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時(shí)間的問(wèn)題了。

今天的任務(wù)還是練練cad，鞏固上周學(xué)的一些命令，我打算這周把pkpm的書(shū)好好看看，配合電腦操作，加深印象，再加上這里的名師指導(dǎo)，學(xué)起來(lái)一定事半功倍。

我一邊畫(huà)圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上，防止忘記，畢竟才開(kāi)始學(xué)，我認(rèn)為記下來(lái)還是很有必要的，以后回憶起來(lái)也很方便，不用再翻書(shū)，或是問(wèn)人了。

8月1日星期二

pmcad模塊是整個(gè)結(jié)構(gòu)cad系統(tǒng)的核心，也是建筑cad與結(jié)構(gòu)cad 的必要接口。

通過(guò)精心設(shè)計(jì)的人機(jī)交互輸入方法建立起各層結(jié)構(gòu)布置數(shù)據(jù)和荷載數(shù)據(jù)，結(jié)構(gòu)布置包括柱、梁、墻、洞口、次梁、預(yù)制板、挑沿、錯(cuò)層等，荷載生成中作結(jié)構(gòu)自重計(jì)算，荷載從板到次梁、承重梁及從上部結(jié)構(gòu)到基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算。人機(jī)交互過(guò)程中隨時(shí)提供修改拷貝復(fù)制查詢(xún)等功能。

pmcad為框架、連續(xù)梁、磚混分析及高層三維分析計(jì)算軟件提供全部數(shù)據(jù)文件而無(wú)需人工再填表，還可為梁柱、剪力墻、樓梯和基礎(chǔ) cad提供畫(huà)圖信息。

繪制正交及斜交網(wǎng)格平面的框架、框剪及磚混結(jié)構(gòu)平面圖，包括柱、墻、洞口的平面布置、尺寸、偏軸、畫(huà)出軸線及總尺寸線，畫(huà)出預(yù)制板、次梁及樓板開(kāi)洞布置，計(jì)算現(xiàn)澆樓板內(nèi)力與配筋并畫(huà)出板配筋圖。畫(huà)磚混結(jié)構(gòu)圈梁構(gòu)造柱節(jié)點(diǎn)大樣圖。作磚混結(jié)構(gòu)和底層框架上層磚房結(jié)構(gòu)的抗震分析驗(yàn)算。統(tǒng)計(jì)結(jié)構(gòu)工程量并以表格形式輸出。

8月2日星期三

上午一直在看pmcad教程，了解了主要的結(jié)構(gòu)建模步驟。首先是從主菜單進(jìn)入人機(jī)交互建模，內(nèi)容是

1、各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相同，也可以不同。 2、輸入柱、梁、墻、洞口、斜柱支撐、次梁、層間梁的截面數(shù)據(jù)，并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點(diǎn)上。

3、各結(jié)構(gòu)層主要設(shè)計(jì)參數(shù)，如樓板厚度、混凝土強(qiáng)度等級(jí)等。 4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點(diǎn)上的恒、活荷載。

5、定義樓面荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。

6、根據(jù)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層、荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層層高，樓層組裝出總層數(shù)。 7、設(shè)計(jì)參數(shù)、材料信息、風(fēng)荷載信息和抗震信息等。

8、對(duì)上一步所建模型進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并提示用戶。根據(jù)上下層結(jié)構(gòu)布置狀況作上構(gòu)件連接。

第二步是樓板樓面的詳細(xì)布置，主要內(nèi)容有 1、各房間預(yù)制板布置 2、樓板上開(kāi)洞口

3、修改調(diào)整各房間樓板厚度 4、設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板 5、設(shè)置各房間錯(cuò)層 6、布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁

這一步也是把前面建模和后面各設(shè)計(jì)cad聯(lián)系的必要的一個(gè)操作步驟。第三步，生成荷載信息

1、在各荷載標(biāo)準(zhǔn)層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。 2、樓面荷載傳導(dǎo)計(jì)算，生成各梁與墻及各梁之間的力。 3、結(jié)構(gòu)自重計(jì)算。

4、恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算。最后，各類(lèi)荷載的顯示校核，打印輸出。

8月3日星期四

我終于知道曬圖是怎么回事了，今天主任給我三張圖，是硫酸紙的那種，讓我拿到一樓的圖文設(shè)計(jì)室去曬圖。下去后我把圖給了那里的工作人員，跟她說(shuō)各曬兩份，就先上樓了?；厝ヒ院?，主任問(wèn)我圖曬好了沒(méi)，我很奇怪的說(shuō)，剛送下去，他說(shuō)圖很急，讓我，下去等著，曬好了就拿上來(lái)，我心想那要等到什么時(shí)候?？蓻](méi)想到我到了圖文設(shè)計(jì)室，看見(jiàn)已經(jīng)有兩張圖已經(jīng)曬好了，這也太快了，我以前一直以為曬圖是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的物理化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，可沒(méi)想到跟復(fù)印一樣簡(jiǎn)單，只不過(guò)用的是一種特殊的黃綠色的紙，把硫酸紙覆在上面，放進(jìn)一個(gè)能放出紫光的'機(jī)器里過(guò)一遍，圖就這樣曬好了。

8月4日星期五

今天上午辦公室可熱鬧了，來(lái)了好幾個(gè)房產(chǎn)公司的人，應(yīng)該可以稱(chēng)他們?yōu)榧追酱?。院里根?jù)他們的要求已經(jīng)出了效果圖，不過(guò) 好像甲方不是很滿意，該項(xiàng)目是一個(gè)縣級(jí)市的商業(yè)步行街，甲方覺(jué) 得還是最好把入口處的石門(mén)去掉，效果會(huì)更好。建筑方案是吳工做的，原先設(shè)計(jì)的時(shí)候就是根據(jù)甲方的要求來(lái)做的，甲方要求做石門(mén)，顯得氣派，現(xiàn)在效果圖出來(lái)了，又覺(jué)得不是很理想，要求設(shè)計(jì)院重新設(shè)計(jì)，把石門(mén)去掉。等甲方走了，我問(wèn)吳工這種情況多不多，他說(shuō)太正常了，這樣的重復(fù)勞動(dòng)對(duì)于設(shè)計(jì)院來(lái)說(shuō)是家常便飯，這次不過(guò)是去掉一個(gè)門(mén)，基本上不會(huì)牽扯到太多東西，所以改動(dòng)的工作量也不是很大，有的時(shí)候甲方會(huì)全盤(pán)否定你的設(shè)計(jì)方案，你就必須得重新設(shè)計(jì)，現(xiàn)在的甲方都很挑剔，設(shè)計(jì)費(fèi)可沒(méi)那么容易拿?？磥?lái)做哪一行都不容易啊!

8月5日星期六

pk模塊本身包含二維桿系結(jié)構(gòu)的人機(jī)交互輸入和計(jì)算，一般用來(lái)完成框架、連結(jié)梁、排架、框排架結(jié)構(gòu)的計(jì)算和繪圖。

但pk的功能不僅限于pk菜單本身顯示的內(nèi)容，在satwe、tat 等三維計(jì)算完成后，都有接力pk畫(huà)梁柱施工圖菜單，這時(shí)調(diào)用的程序都在pk模塊內(nèi)，都在pk所在的子目錄內(nèi)，這樣的功能主要有： 1. satwe、tat中的菜單：pm次梁計(jì)算，這是按二維多跨連續(xù)梁方式自動(dòng)計(jì)算各層次梁

2. satwe、tat的菜單：接力pk畫(huà)梁柱施工圖 (1) 全樓梁柱歸并計(jì)算; (2) 挑選畫(huà)施工圖的梁、柱;

(3) 按梁柱分開(kāi)畫(huà)方式繪制梁柱施工圖; (4) 按廣東地區(qū)梁柱表方式繪制梁柱施工圖; (5) 用平面圖表示法畫(huà)梁施工圖; (6) 用平面圖表示法畫(huà)柱施工圖。

3. feq模塊在框支高精度有限元計(jì)算后繪制框支柱梁施工圖。因此，使用以上1-3菜單時(shí)必須在機(jī)上同時(shí)配置s-1模塊。

8月6日星期日

tat是一個(gè)三維空間分析程序，它采用空間桿系計(jì)算柱梁等桿件，采用薄壁柱原理計(jì)算剪力墻。tat用來(lái)計(jì)算高層和多層的框架、框架-剪力墻和剪力墻結(jié)構(gòu)，適用于平面和立面體型復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式，tat完成建筑結(jié)構(gòu)在恒、活、風(fēng)、地震作用下的內(nèi)力計(jì)算和地震作用計(jì)算，完成荷載效應(yīng)組合，并對(duì)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)完成截面配筋計(jì)算，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)度穩(wěn)定的驗(yàn)算?？煽紤]梁的活荷載最不利布置，同時(shí)適用于計(jì)算一般多層民用建筑及工業(yè)廠房。tat還可完成多、高層鋼結(jié)構(gòu)或鋼-混凝土混合結(jié)構(gòu)的計(jì)算，程序?qū)λ街巍⑿敝?、斜柱等均作了考慮。

tat與tat-d接力運(yùn)行作超高層建筑的動(dòng)力時(shí)程分析，與feq接力對(duì)框支結(jié)構(gòu)局部作高精度有限元分析，對(duì)厚板接力厚板轉(zhuǎn)換層的計(jì)算。

tat善于處理高層建筑中多塔、錯(cuò)層等特種結(jié)構(gòu)，其中包括大底盤(pán)上部高塔，或上部或中部連接下部多塔情況，對(duì)多塔、錯(cuò)層信息的判斷處理是程序根據(jù)建筑模型智能地自動(dòng)生成的。

tat計(jì)算所需的全部幾何信息和荷載信息是從pmcad建立的真實(shí)建筑模型中自動(dòng)提取生成的，使用戶的操作得到盡可能簡(jiǎn)化。

tat是pkpm系列cad系統(tǒng)中的重要一環(huán)，由于采用空間模型作結(jié)構(gòu)分析，起到承前啟后的關(guān)鍵作用，tat從pmcad

生成數(shù)據(jù)文件，從而省略數(shù)據(jù)填表。tat計(jì)算后可經(jīng)全樓歸并接力pk畫(huà)梁柱施工圖，接力jlq完成剪力墻施工圖，用 pmcad完成結(jié)構(gòu)平面圖，接力各基礎(chǔ)cad模塊傳導(dǎo)基礎(chǔ)荷載完成基礎(chǔ)的計(jì)算和繪圖。tat的存在使pkpmcad成為有效的高層建筑cad系統(tǒng)，并使整個(gè)cad系統(tǒng)的應(yīng)用水平更上一層樓。

8月7日星期一

satwe是采用空間有限元?dú)ぴＰ陀?jì)算分析剪力墻的軟件，是目前國(guó)內(nèi)外精度最高的計(jì)算方法。

satwe是專(zhuān)門(mén)為多、高層結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)而研制的空間組合結(jié)構(gòu)有限元分析軟件。satwe的核心工作就是要解決剪力墻和樓板的模型化問(wèn)題，盡可能地減小其模型化誤差，使多、高層結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化分析模型盡可能地合理，更好地反映出結(jié)構(gòu)的真實(shí)受力狀態(tài)。

satwe所需的幾何信息和荷載信息全部都從pmcad建立的建筑模型中自動(dòng)提取生成，并且有墻元和彈性樓板單元自動(dòng)劃分、多塔、錯(cuò)層信息自動(dòng)生成功能，并妥善處置上下洞口任意排布弧墻等復(fù)雜情況，大大簡(jiǎn)化了用戶操作。這種計(jì)算模型對(duì)剪力墻洞口的空間布置無(wú)限制，允許上下層洞口不對(duì)齊，也適用于計(jì)算框支剪力墻轉(zhuǎn)換層等復(fù)雜結(jié)構(gòu)。在殼元基礎(chǔ)上凝聚而成的墻元可大大減少計(jì)算自由度，并成功地在微機(jī)上實(shí)現(xiàn)快速高精度計(jì)算。

satwe采用空間桿單元模擬梁、柱及支撐等桿件，用在殼元基礎(chǔ)上凝聚而成的墻元模擬剪力墻。墻元是專(zhuān)用于模擬多、高層結(jié)構(gòu)中剪力墻的，對(duì)于尺寸較大或帶洞口的剪力墻，按照子結(jié)構(gòu)的基本思想，由程序自動(dòng)進(jìn)行細(xì)分，然后用靜力凝聚原理將由于墻元的細(xì)分而增加的內(nèi)部自由度消去，從而保證墻元的精度和有限的出口自由度。這種墻元對(duì)剪力墻的洞口(僅考慮矩形洞)的大小及空間位置無(wú)限制，具有較好的適用性。墻元不僅具有墻所在的平面內(nèi)剛度，也具有平面外剛度，可以較好地模擬工程中剪力墻的實(shí)際受力狀態(tài)。

對(duì)于樓板，satwe給出了四種簡(jiǎn)化假定，即樓板整體平面內(nèi)無(wú)限剛、分塊無(wú)限剛、分塊無(wú)限剛帶彈性連接板帶和彈性樓板。在應(yīng)用中，可根據(jù)工程實(shí)際情況和分析精度要求，選用其中的一種或幾種簡(jiǎn)化假定。

satwe適用于高層和多層鋼筋砼框架、框架-剪力墻、剪力墻結(jié)構(gòu)，以及高層鋼結(jié)構(gòu)或鋼-砼混合結(jié)構(gòu)。satwe考慮了多、高層建筑中多塔、錯(cuò)層、轉(zhuǎn)換層及樓板局部開(kāi)大洞等特殊結(jié)構(gòu)型式。

satwe可完成建筑結(jié)構(gòu)在恒、活、風(fēng)、地震力作用下的內(nèi)力分析、動(dòng)力時(shí)程分析及荷載效應(yīng)組合計(jì)算，可進(jìn)行活荷不利布置計(jì)算，并可將上部結(jié)構(gòu)和地下室作為一個(gè)整體進(jìn)行分析，對(duì)鋼筋砼結(jié)構(gòu)可完成截面配筋計(jì)算，對(duì)鋼構(gòu)件可作截面驗(yàn)算。

satwe完成計(jì)算后，可經(jīng)全樓歸并接力pk繪梁、柱施工圖，并可為各類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)軟件提供設(shè)計(jì)荷載。

satwe軟件含有tat軟件的其余功能，例如：高層建筑結(jié)構(gòu)動(dòng)力時(shí)程分析、框支剪力墻分析等。

8月8日星期二

我一直都想跟著教程操作一下pkpm，但是我的電腦里雖然安裝了pkpm，卻不能用，我讓師兄幫忙看看是那里出了問(wèn)題，師兄說(shuō)我少了一樣?xùn)|西，就是狗，可以理解為打開(kāi)正版軟件的鑰匙，我很奇怪為什么給它起個(gè)“狗”的名字，原來(lái)就是一個(gè)像u盤(pán)一樣的東西，插在usb接口上就行了。師兄把他的借給我用，結(jié)果還是不行，我們猜想可能是軟件的問(wèn)題，因?yàn)橹匦掳惭b后還是用不了。我前幾天一直在看pkpm軟件里的幫助菜單，里面有相關(guān)的說(shuō)明和介紹，只能先了解了。晚上回去的時(shí)候，我還在想“狗”會(huì)不會(huì)就是“go”的音譯呢?、

8月9日星期三

上午,主任拿來(lái)一張硫酸圖紙讓我照著畫(huà),因?yàn)檫@張圖紙的電子版丟失了。主任給了我兩天的時(shí)間來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)，哈哈，我練的cad終于派上用場(chǎng)了。

這是一張樓梯的大樣圖，有一個(gè)剖面圖，五個(gè)平面圖和四個(gè)樓梯板配筋圖，我初步估計(jì)了一下自己的實(shí)力，大概要花上一天半的時(shí)間才能完成，再加上修修改改什么的，兩天時(shí)間剛剛好，不過(guò)還是要抓緊啊，怎么說(shuō)第一次的任務(wù)一定要保質(zhì)保量的按時(shí)完成啊!

我不停的畫(huà)了一上午，脖子都有點(diǎn)酸了，才畫(huà)好一個(gè)樓梯剖面圖。可能是因?yàn)橛袔滋鞗](méi)練了，況且還是第一次畫(huà)樓梯，速度一開(kāi) 始還是慢了點(diǎn)，下午就好多了，到下班的時(shí)候我已經(jīng)又畫(huà)好了五個(gè) 樓梯平面圖，明天畫(huà)剩下的四個(gè)配筋圖應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，看來(lái)我的速度還行啊!

8月10日星期四

早上來(lái)的第一件事就是打開(kāi)電腦繼續(xù)畫(huà)我的樓梯圖，奇怪了，怎么只有昨天上午畫(huà)得樓梯剖面圖，下午畫(huà)的平面圖怎么沒(méi)有了呢?昨晚我和同事們是一起下班的，不會(huì)有人再用這臺(tái)電腦，我畫(huà)得圖也就不會(huì)被誤刪掉。師兄問(wèn)我畫(huà)圖的時(shí)候有沒(méi)有保存，對(duì)啊，我好像只顧著趕進(jìn)度不停的畫(huà)，卻忘記了保存，唉，這就叫欲速則不達(dá)啊，師兄笑著說(shuō)他剛來(lái)的時(shí)候也是什么都不懂，沒(méi)有隨時(shí)保存的習(xí)慣，有一次辛辛苦苦畫(huà)了一天的圖在突然斷電后全部丟失了，重畫(huà)一遍是小事，這個(gè)小小的失誤不僅造成了人力、時(shí)間及資源的浪費(fèi)，甚至帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)損失，決不可小視。只要養(yǎng)成習(xí)慣，你會(huì)覺(jué)得隨時(shí)保存操作起來(lái)是一件很自然的事，師兄一邊說(shuō)著邊幫我把電腦默認(rèn)的自動(dòng)保存時(shí)間改為5分鐘，這樣即使我忘記了保存，電腦也會(huì)每隔5分鐘自動(dòng)保存一次的，以后畫(huà)圖就萬(wàn)無(wú)一失了。

8月11日星期五

今天師兄要去工地驗(yàn)槽，機(jī)會(huì)來(lái)了我可不能錯(cuò)過(guò)啊，這兩天一直高溫不下，我想下工地?zé)崆橐惨恢蔽礈p。進(jìn)入工地，首先引起我注意的是露出樓面一個(gè)個(gè)長(zhǎng)約80工分的鋼筋網(wǎng)，很明顯是柱內(nèi) 配筋。以前只是學(xué)過(guò)配箍筋腹筋彎筋，可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它們之間是怎樣聯(lián)結(jié)的，今天才知道是用一根根的鋼絲固定住的。剛好看到一個(gè)人拿著鋼絲過(guò)來(lái)捆扎，他拿一把長(zhǎng)約30公分的鋼絲，對(duì) 折后放在兩根鋼筋的連接處，用手中的自制小工具(好象是用φ6 的鋼筋鑷制而成)眨眼工夫，已經(jīng)扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具，比用鉗子擰不知道要快多少倍了。我發(fā)現(xiàn)工地上好多這樣自制的工具，用起來(lái)既省時(shí)又省力。

8月12日星期六

土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

天氣多云的日記篇7

今天上午，我去買(mǎi)書(shū)包，來(lái)到市場(chǎng)一個(gè)個(gè)書(shū)包五顏六色的，各種各樣的讓人看了眼花繚亂，我選了選還是選不來(lái)，有點(diǎn)著急了。

媽媽說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，你喜歡什么款式呀?你喜歡什么顏色呀?”“我喜歡動(dòng)物的.，就那個(gè)吧?！卑⒁探o了我一個(gè)新包裝的，我拿下來(lái)一看好美呀。

我拿著書(shū)包興高采烈的回家了。

天氣多云的日記篇8

一天，當(dāng)我早晨打開(kāi)窗戶時(shí)，就應(yīng)了那一句話：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。熟悉的院落一夜間變成了白皚皚的，就像鋪上了一塊毛茸茸的白毯子。樹(shù)枝上布滿了密密麻麻的雪花，小樹(shù)亭亭玉立，恰似一個(gè)個(gè)白衣仙子。走到院外，放眼望去，寒風(fēng)卷著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，小雪花像在跳著一曲優(yōu)美、輕盈的舞蹈。它們似乎毫無(wú)目的，無(wú)拘無(wú)束，又像是在尋找各自的.伙伴，東跑跑，西跳跳，瞧瞧這邊，望望那邊顯得既機(jī)靈又頑皮，過(guò)了一會(huì)，它們似乎玩夠了，玩累了，才悄無(wú)聲息地落到地上，于是立馬乖巧起來(lái)，靜靜地如同睡著似的。

在我的眼中，冬天又是一個(gè)經(jīng)常刮著北風(fēng)的冷酷的季節(jié)。

上學(xué)的路上，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)，呼嘯的西北風(fēng)刮在臉上，像刀割般疼。我看見(jiàn)光禿禿的樹(shù)枝像個(gè)無(wú)助的老人在寒風(fēng)中搖曳，陽(yáng)臺(tái)上垂掛著的冰凌，仿佛水晶一般。

在我的眼里，冬天就是一枝傲然挺立在北風(fēng)中的梅花。

當(dāng)所有的花都在冬天還未到來(lái)就早早凋謝時(shí)，只有那一株梅開(kāi)在冬天。它迎著風(fēng)雪開(kāi)放，開(kāi)的那么美那么艷。那凌霜傲雪的鐵骨，那疏影橫斜的勁枝，那散發(fā)幽香的花蕊，是多么令人欽佩，令人心醉?。?/p>

我眼中的冬天是像皚皚白雪一樣潔白；是像北風(fēng)一樣冷酷無(wú)情；是像梅花一樣凌霜傲雪。我眼中的冬天，不僅僅是潔白，冷酷，凌霜傲雪的，它還是溫暖的，有一句名言說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎！”

天氣多云的日記篇9

一、10月15日

今天師父說(shuō)讓我在圖紙上面標(biāo)設(shè)計(jì)變更，我以前都沒(méi)有弄過(guò)所以不知道怎么弄，師父就先在圖紙上標(biāo)了一下讓我看著，她讓我到時(shí)候標(biāo)的時(shí)候就按照她標(biāo)的那個(gè)格試來(lái)標(biāo)，要標(biāo)的特別清楚，因?yàn)檫@個(gè)設(shè)計(jì)變更到時(shí)候我們算圖的時(shí)候都要用的，所以讓我標(biāo)規(guī)范一些，過(guò)了一會(huì)她標(biāo)完了就我來(lái)標(biāo)了，我先看了一下都是一些什么變更，主要是后澆帶，還有膨脹加強(qiáng)帶的做法變更、承臺(tái)坑的做法變更、窗戶的型號(hào)等。剛開(kāi)始還沒(méi)有標(biāo)的時(shí)候覺(jué)得這么一點(diǎn)東西一會(huì)就搞定了，沒(méi)想到真標(biāo)起來(lái)還真是費(fèi)盡，圖不緊要畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)而且字也要一筆一畫(huà)的寫(xiě)，而且每套圖紙上面的都有，而且每套圖紙都不同，所以等我全部標(biāo)完以后大概用了一天的時(shí)間，我把變更標(biāo)完了以后，就把每個(gè)變更資料收集到資料盒中，并且把每個(gè)名稱(chēng)在資料登記表中詳細(xì)的登記好，等全部弄好就下班了。

二、10月17日

今天師父讓我寫(xiě)一個(gè)分包合同的交底內(nèi)容，因?yàn)槲乙郧皼](méi)有寫(xiě)過(guò)，所以師父給我一個(gè)模板讓我看著寫(xiě)，我看著模板就開(kāi)始寫(xiě)了，交底的內(nèi)容主要是項(xiàng)目名稱(chēng)：天津金地國(guó)際廣場(chǎng)南區(qū)B段基坑降水。分包內(nèi)容：基坑降水?；咏邓贤饕坏變?nèi)容：承包人(全稱(chēng))：中建三局建設(shè)工程股份有限公司分包人(全稱(chēng))：天津市中天領(lǐng)航建筑工程有限公司分包工程承包方式及范圍：專(zhuān)業(yè)分包工程承包方式：包工包料、包工期、包質(zhì)量、包安全、文明施工、包環(huán)保、分包工程承包范圍：負(fù)責(zé)本工程基坑降水的成井、運(yùn)行及截井施工;提供材料檢驗(yàn)合格證、檢測(cè)報(bào)告、工程試驗(yàn)、檢測(cè)驗(yàn)收以及全部工程資料的編制與移交;文明施工、工完場(chǎng)清及天津市的各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)管理要求，以及解決降低噪音、擾民等問(wèn)題。冬、雨季施工措乙方自行辦理手續(xù)并承擔(dān)向政府主管部門(mén)交納的各種費(fèi)用等，我做好了以后就給師父上看，她看了差不多后，就叫我打印出來(lái)裝到資料盒里面去。

三、10月18日

這兩天我們主要是辦進(jìn)度結(jié)算，因?yàn)槲覀児臼敲總€(gè)月的二十號(hào)跟分包半結(jié)算，今天主要是跟勞務(wù)辦結(jié)算，這是我第一次辦工程款結(jié)算方面的工作，所以不知道怎么弄，師父就教我怎么算工程量，勞務(wù)的結(jié)算單上面的工程量主要是建筑面積，如果地下一層做完了就只算第下一層的建筑面積，再用建筑面積乘以合同上約定的平米單價(jià)，就是每個(gè)月進(jìn)度結(jié)算的合價(jià)，我先試著算了一下，算完了就給師父看一下對(duì)不對(duì)，師父說(shuō)就是這樣算，然后我就把勞務(wù)進(jìn)度結(jié)算單填一下，主要是填項(xiàng)目名稱(chēng)、勞務(wù)分包公司名稱(chēng)、分包內(nèi)容、本次進(jìn)度結(jié)算送審經(jīng)額等一些，全部填完了以后就叫勞務(wù)方的經(jīng)理過(guò)來(lái)簽字，然后我再找我們的項(xiàng)目經(jīng)理簽字，勞資員簽字，然后寄給公司審批，審批完了以后公司的財(cái)務(wù)就按結(jié)算件上面的經(jīng)額負(fù)款。

四、10月19日

今天是辦那個(gè)混凝土的進(jìn)度結(jié)算，因?yàn)橹皇墙Y(jié)的墊層的量，所以錢(qián)不是很多，我先把墊層的混凝土量算完了以后，再按算完的混凝土量把商品砼的結(jié)算表打出來(lái)，表上主要包括施工部位、砼的標(biāo)號(hào)、工程量、單價(jià)，合價(jià)等，這次的結(jié)算主要是路面的硬化、5#樓的灌樁、基礎(chǔ)墊層等，量不是很多，結(jié)算出來(lái)的錢(qián)數(shù)差不多只有20萬(wàn)元，我先把結(jié)算表打出來(lái)以后，再打印了四份出來(lái)，因?yàn)楣镜呢?cái)務(wù)，經(jīng)營(yíng)科、分包商、項(xiàng)目部都要一份所以打四份，打出來(lái)后，我就把進(jìn)度結(jié)算的報(bào)審表填好，然后就打電話給商品砼分包商叫他們的負(fù)責(zé)人過(guò)來(lái)簽字確認(rèn)，等他簽完字以后，我再去找我們項(xiàng)目上的生產(chǎn)經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理簽字，等他們?nèi)亢炞执_認(rèn)完后，我就把結(jié)算表封好，等其他結(jié)算辦完后到時(shí)候一起寄到公司的去給領(lǐng)導(dǎo)審核。

五、10月20日

今天我們要辦的是降水的結(jié)算，也是我們這個(gè)月的最后一家分包單位的結(jié)算，在辦結(jié)算之前，我要先去找降水的相關(guān)負(fù)責(zé)人，把他們的降水臺(tái)班統(tǒng)計(jì)出來(lái)，等統(tǒng)計(jì)出來(lái)以后，我就拿去給生產(chǎn)經(jīng)理、工長(zhǎng)簽字確認(rèn)，等他們簽完字以后，我就按照合同規(guī)定的價(jià)款把結(jié)算工程款給算出來(lái)，降水的工程款主要包括兩個(gè)部分，一項(xiàng)是降水管成井，還有一項(xiàng)是降水的費(fèi)用，降水預(yù)算表打出來(lái)以后，就馬上打印出來(lái)，然就再把分包的進(jìn)度結(jié)算的報(bào)審表填好，然后給降水的負(fù)責(zé)人打電話讓他過(guò)來(lái)簽字，等他簽完字以后，我再拿去找項(xiàng)目勞資和項(xiàng)目經(jīng)理簽字確認(rèn)，等他們?nèi)亢炌曜忠院?，我就把前兩天辦好的混凝土結(jié)算和勞務(wù)的結(jié)算件一起用快遞寄到公司去，結(jié)算的工作就全部辦完了。

六、10月31日

今天是十月底，也是機(jī)關(guān)的各個(gè)部門(mén)的科長(zhǎng)經(jīng)理來(lái)檢查的一個(gè)大日子，我們一大早上就把辦公室打掃了一遍，每個(gè)人也規(guī)矩的把工作牌給帶上就是為了給公司領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)好印象。前幾天我們就一直在做著相關(guān)的準(zhǔn)備工作，比如完善資料、還有把沒(méi)有進(jìn)行的合同交底做一個(gè)合同交底資料等等的一些事，其他的部門(mén)也都是在趕著把資料做完，把現(xiàn)場(chǎng)盡量弄的好看一點(diǎn)，讓公司檢查的時(shí)候?qū)ξ覀兊捻?xiàng)目印象好一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)給我們稍微高一點(diǎn)。公司的人是早上九點(diǎn)多來(lái)到項(xiàng)目的，每個(gè)部門(mén)都來(lái)了人，一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查，一直到十點(diǎn)四十才去開(kāi)會(huì)，主要是各個(gè)部門(mén)報(bào)告檢查結(jié)果，對(duì)檢查以后發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出來(lái)，讓項(xiàng)目上改正，到時(shí)候年終檢查的時(shí)候不能再犯同樣的錯(cuò)誤，會(huì)議一直開(kāi)到十二點(diǎn)鐘才結(jié)速，檢查結(jié)果就是我們項(xiàng)目上的工作還有很多沒(méi)有做到位，還有很多要改正，我們都把自已部門(mén)要改的記起來(lái)方便改正。

七、11月4日

今天主要的工作就是算量，現(xiàn)在我的量已經(jīng)算到了二次結(jié)構(gòu)了，以前我一次都沒(méi)有算過(guò)二次結(jié)構(gòu)，都不知道二次結(jié)構(gòu)是什么，所以我就問(wèn)師父，最后師父告訴我二次結(jié)構(gòu)就是過(guò)梁、磚墻、連梁、抱框柱、構(gòu)造柱等，然后跟我說(shuō)讓我仔細(xì)的看圖集，看一下二次結(jié)構(gòu)的做法，把做法看會(huì)了，才知道怎么算，我原來(lái)算過(guò)過(guò)梁，都是統(tǒng)一的把過(guò)梁算完了以后再算墻體，師父看我這樣算覺(jué)得不是很方便就跟我說(shuō)了一下她們算圖的一些方法，我覺(jué)得她們的算圖方法很方便，所以我以后算圖也要學(xué)師父的，那樣更不容易出錯(cuò)，今天我開(kāi)始算五號(hào)樓B段地下一層的二次結(jié)構(gòu)，雖然說(shuō)都很好算，但是加在一起算的話，就不是想像的那么簡(jiǎn)單了，所以我一定要仔細(xì)一點(diǎn)，一定要算準(zhǔn)確才行!

八、11月5日

今天要去開(kāi)生產(chǎn)會(huì)議，今天會(huì)上主要講的是工程的進(jìn)度情況，包括鋼筋工和木工缺人、鋼筋的綁扎進(jìn)度、還有混凝土的澆筑、模板的`施工等。還有一些質(zhì)量問(wèn)題，包括進(jìn)寸下室修補(bǔ)蜂窩麻面、地下室的周轉(zhuǎn)架料的清理、施工縫的剔鑿、模板的開(kāi)間尺寸，垂直度、放線的標(biāo)高，將標(biāo)高引到外架上，使用水平管引側(cè)、洞口的防護(hù)等。還有一些安全問(wèn)題，包括架子工搭架子時(shí)要求系安全帶、防護(hù)網(wǎng)一定要趕快搭好，鋸沫及時(shí)清理，防火，禁止吸煙等。本來(lái)我以前是沒(méi)有開(kāi)會(huì)的，但是今天師父說(shuō)讓我去開(kāi)會(huì)，讓我跟他包的說(shuō)一下，簽證一定要在這個(gè)月三十號(hào)之前報(bào)過(guò)來(lái)，不然以前沒(méi)有報(bào)上來(lái)的全部做廢，以后每個(gè)月的簽證一定要在當(dāng)月報(bào)上來(lái)，不要拖到下個(gè)月來(lái)報(bào)。跟他們說(shuō)了以后我們就散會(huì)了。

九、11月9日

今天師父叫我要到建管站去就上次建管站檢查給我們下發(fā)的整改通知作一個(gè)答復(fù)，還有就是上次的那個(gè)農(nóng)民工預(yù)儲(chǔ)帳戶建管站要求送一個(gè)三方協(xié)議才給我們開(kāi)通。但是在我去之前得先自已寫(xiě)一篇書(shū)面的答復(fù)，拿去給項(xiàng)目經(jīng)理簽字了以后才能帶過(guò)去給建管站的人看，于是我就開(kāi)始寫(xiě)，等我寫(xiě)完了以后，我先給師父看了一下，她覺(jué)得可以了我才拿去給項(xiàng)目經(jīng)理簽字，等項(xiàng)目經(jīng)理簽完字以后，我就帶著三份協(xié)議書(shū)出發(fā)了，到了建管站以后，著先我就把那個(gè)整改通知的書(shū)面答復(fù)給了建管站的工作人員看，我上面有一項(xiàng)是備案合同復(fù)印件已上交，他們?nèi)フ伊艘幌挛募凶永锩鏇](méi)有我們的備案合同，于是說(shuō)我們沒(méi)有給他們，我馬上打電話回項(xiàng)目找?guī)煾复_認(rèn)，原來(lái)上次我們過(guò)來(lái)的時(shí)候拿的是備案合同的正本，沒(méi)有拿復(fù)印件，所以讓我們下次帶來(lái)，所以我們沒(méi)有拿過(guò)來(lái)，但是他們的工作人員說(shuō)不要緊他們下去檢查是時(shí)候給他們就可以了，然后我就把三份三方協(xié)議給了他們，他們就把開(kāi)通預(yù)儲(chǔ)帳戶的方法告訴我了，我拿筆記下來(lái)以后，就回項(xiàng)目了。

十、11-10

今天早上我在算量的時(shí)候，師父過(guò)來(lái)跟我說(shuō)等一下勞務(wù)公司的商務(wù)部的人要來(lái)我們這里借勞務(wù)備案合同錄入項(xiàng)目信息，讓我等一下他們來(lái)了以后就讓他們到我的電腦上面錄入信息，因?yàn)樗碾娔X上面重要東西太多了，所以不方便，然師父就去辦事去了，我等了一下，等到他們來(lái)了以后我就把備案合同拿過(guò)來(lái) 以后，就讓他們?cè)谖业碾娔X上面安裝密碼狗，可是安裝了半天都出沒(méi)有弄好，最后他們決定還是把備案合同復(fù)印一份，然后他們拿回公司以后在他們自已的電腦上面錄入信息就可以了，所以我就把備案合同拿去給他們復(fù)印，過(guò)了大概十幾分鐘我就復(fù)印好了，拿給他們以后，他們就跟我說(shuō)讓我們過(guò)幾天讓我跟他們一起去外管站辦合同備案，我拿本子記下來(lái)以后，他們就回公司去了。

十一、11月13日

今天星期六，師父這幾天有事去唐山了，在昨天的時(shí)候師父就跟我發(fā)信息說(shuō)，讓我今天拿著勞務(wù)合同的正本兩本，還有副本一本，去外管站和勞務(wù)的市場(chǎng)部的人一起辦合同備案還有交稅，我的主要任務(wù)就是在他們辦合同備案的時(shí)候給他們提供合同就可以了，我們約定的時(shí)間是上午9點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)在外管站見(jiàn)面，8點(diǎn)半的時(shí)候我就從項(xiàng)目上出發(fā)，剛到九點(diǎn)就到了外管站，我跟勞務(wù)的他們打電話，他們已經(jīng)到了，在外管站的四樓等我，我就趕快上樓去找他們，我到了四樓跟他們見(jiàn)面了以后，就把合同給他們讓他們?nèi)浒福揖驮谀抢锏人麄?，我也看一下他們?cè)趺磦浒福麄兿热ロ?xiàng)目信息審核那里去審核，審核通過(guò)了以后就去合同備案那里去備案，然后就到財(cái)務(wù)那里去交那個(gè)勞務(wù)技術(shù)服務(wù)費(fèi)，等交了服務(wù)費(fèi)以后，就去備案合同那里去打交稅的單子，等單子打完了以后，合同也用完了，所以我的任務(wù)也完成了，因?yàn)閭浒负贤臅r(shí)候留了一本在外管站，所以我就打電話給師父把我們這邊的情況跟師父知會(huì)了一下，然后我就回項(xiàng)目去了。

十二、11月16日

今天師父讓我去找總監(jiān)理工程師拿那個(gè)工程款支付申請(qǐng)表，辦理我們項(xiàng)目上的工程款支付申請(qǐng)，我去中天建設(shè)的總監(jiān)理辦公司找監(jiān)理李總?cè)ツ?，最后因?yàn)槲覀兊膱?zhí)行合同的復(fù)印件沒(méi)有給他，他讓我給他們復(fù)印過(guò)來(lái)再來(lái)拿申請(qǐng)表，最后我只有回項(xiàng)目上復(fù)印執(zhí)行合同，執(zhí)行合同可真厚，我整整復(fù)印了一下午才完成，完成之后我馬上就把合同拿給總監(jiān)理工程師，他拿到了合同以后就跟我說(shuō)那個(gè)申請(qǐng)表就在天津資料軟件里面的那個(gè)監(jiān)理資料的A監(jiān)理11就是工程款申請(qǐng)表，然后我就回到項(xiàng)把我們甲方應(yīng)支付給我們的工程款的經(jīng)額算了一下，然后把監(jiān)理資料打開(kāi)，把工程款申請(qǐng)表給填好，因?yàn)閺?fù)印的時(shí)間用的太長(zhǎng)了所以等我把表填好了以后，就下班了，所以只能明天拿去給總監(jiān)理工程師簽字了。

十三、11月17日

因?yàn)樽蛱煳覀兊墓こ炭钌暾?qǐng)表填好了，還沒(méi)有拿給總監(jiān) 理工程師簽字，所以今天早上一來(lái)上班我就把申請(qǐng)表拿著去找監(jiān)理簽字，可是早上去的時(shí)候監(jiān)理不在，所以我只好等到中午上班以后又去找監(jiān)理簽字，等到監(jiān)理簽完字以后，我馬上又把申請(qǐng)表拿去給甲方審批，到了甲方那里，見(jiàn)到了劉工，他看了一下我們算的那個(gè)工程款，跟我說(shuō)工程預(yù)付款算少了，應(yīng)該是整個(gè)工程的合同價(jià)的10%，我只是算了5#樓的預(yù)付款，還有當(dāng)時(shí)甲方幫我們墊的安全金費(fèi)和農(nóng)民工工資也要扣除，所以要我們回去重新改一下，最后我就回來(lái)把工程款重新整理了一遍，就又拿到監(jiān)理那里去簽字蓋章，然后又拿到甲方那里去簽字確認(rèn)，等到甲方審批完蓋章了以后，我就給甲方他們留了一份，然后回到項(xiàng)目上又把申請(qǐng)表復(fù)印了一份，給監(jiān)理送去了一份，這才把所有的事辦完了。

天氣多云的日記篇10

今天是暑假的第八天了，一直都是陰蒙蒙的，太陽(yáng)公公很少出現(xiàn)。

我們家門(mén)前有一塊玉米地。我今天驚奇的發(fā)現(xiàn)綠油油的`玉米穗好像個(gè)頑皮的孩子，爭(zhēng)著搶著扒開(kāi)了裹在身上的外套，迫不及待地探出尖尖的小腦袋，玉米頭上頂著發(fā)須，就好像老爺爺?shù)暮殹Ｓ衩兹~就好像穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子在風(fēng)中偏偏起舞。

我情不自禁地扒開(kāi)一個(gè)胡須，只見(jiàn)里面包裹著白白的玉米粒。

玉米地真是美極了，我愛(ài)大自然！

天氣多云的日記篇11

今天我伸著小懶腰，仰望天空，天奇怪的很，黯然的橘黃色。不像往常那么的.明媚了。好像世界末日來(lái)臨，下著小雨。我的心里十分壓抑，同時(shí)我也能感受到空氣的低沉。去廚房都要打把雨傘，洗個(gè)臉都沒(méi)有能用的熱水。來(lái)到學(xué)校，更是大雨傾盆，柳樹(shù)搖擺不定，好像一使勁就要被風(fēng)爺爺連根拔起。教室里必須開(kāi)著明亮的燈，只有燈火通明，才能看見(jiàn)物品，才能看見(jiàn)人在哪里，那個(gè)人是誰(shuí)。如果關(guān)上燈，柳樹(shù)搖擺的沙沙聲，就會(huì)把你嚇一跳，十分恐怖。過(guò)了一陣子，柳樹(shù)不再搖擺，沙沙聲停止了。終于，第一節(jié)課結(jié)束了，天又恢復(fù)了往常的明媚!

天氣多云的日記篇12

天氣多云的日記篇13

9月22日星期三睛

今天放學(xué)回家后，我按照徐老師的要求，挑了30顆既飽滿又均勻的綠豆，放進(jìn)水里，觀察它們的發(fā)芽過(guò)程。我很好奇，每過(guò)幾分鐘就去看一次，但是啥變化也沒(méi)有。到第四次去看的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，我便按照老師指導(dǎo)的方法把水倒掉，找了只漂亮的花盆，用鑰匙在泥里戳了30個(gè)洞，把綠豆一粒一粒地放進(jìn)它們的“小屋”，然后蓋上土，算是大功告成了。接下去會(huì)有什么變化呢？我更好奇了，耐心等待著。

9月24日星期五晴

早晨醒來(lái)，我無(wú)意中看了一眼窗臺(tái)上的綠豆，驚喜地發(fā)現(xiàn)它們居然發(fā)芽了，跟媽媽預(yù)計(jì)的起碼得三四天不太一樣。我數(shù)了一下，有7棵嫩芽。那一個(gè)個(gè)綠白相間的小腦袋從土里努力地鉆了出來(lái)，一定費(fèi)了好大的勁吧。小芽的莖是白色的，芽是嫩米黃色的，大小跟鉛筆頭上的橡皮差不多，頭上還戴了頂“帽子”，顏色是綠色的。媽媽說(shuō)，那是綠豆的外殼。它們有的'舒服地躺在泥土上，宛如在睡覺(jué)；有的低著頭，似乎很慚愧的樣子；還有的則彎卷著細(xì)細(xì)的腰身，仿佛在下大腰……真是千姿百態(tài)。

9月26日星期日晴

今天，媽媽特意把綠豆芽帶到奶奶家來(lái)讓我看。我一看，大吃一驚：“這是我種的綠豆芽嗎？你換過(guò)了吧？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“傻女兒，這當(dāng)然是你種的綠豆芽呀！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，比畫(huà)了又比畫(huà)，發(fā)現(xiàn)最高的竟接近10厘米，最矮的卻只有0。5厘米，跟前天剛發(fā)芽時(shí)最高只有1厘米相比，真是判若兩盆。它們有的十分舒展地把嫩葉伸開(kāi)，仿佛在海邊沙灘上曬太陽(yáng)。還有的莖稍低著，葉子朝一邊，沒(méi)有完全重疊，遠(yuǎn)看那姿態(tài)還真有點(diǎn)好像鵝：莖好像鵝的脖子，綠豆殼好像鵝的腦袋，那葉子好像鵝的嘴。

9月30日星期四晴

好多天沒(méi)去給綠豆芽澆水了，今天放學(xué)回家，跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，哇，又長(zhǎng)高了很多。仔細(xì)一看，在兩棵豆芽之間又長(zhǎng)出了兩棵植物，高l厘米左右，其中一棵大一點(diǎn)的，有三片葉子，另一棵小一點(diǎn)的，只有兩片葉子，遠(yuǎn)看還真好像母子倆。這是什么植物呢？難道兩根綠豆芽能夠結(jié)婚、生小寶寶嗎？為什么它們長(zhǎng)得跟綠豆芽又不一樣呢？別的同學(xué)那邊也會(huì)長(zhǎng)出這種奇怪的植物嗎？我的問(wèn)題越來(lái)越多，疑團(tuán)越來(lái)越大，就等著以后繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)吧！