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以成長(zhǎng)為話題作文

發(fā)布時(shí)間:2024-08-19 成長(zhǎng)話題作文

以成長(zhǎng)為話題作文經(jīng)典六篇。

作文是評(píng)估學(xué)生語(yǔ)言能力的基本手段,通過(guò)作文我們更容易發(fā)現(xiàn)和感知生活中的美好。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢?在眾多閱讀資料中編輯挑選出了一篇極有用的“以成長(zhǎng)為話題作文”,這是一個(gè)非常有用的資源我相信您會(huì)喜歡它!

以成長(zhǎng)為話題作文 篇1

春華秋實(shí)。秋天,果實(shí)壓滿枝條,萬(wàn)紫千紅的豐收季節(jié)。 今天,姥姥打來(lái)電話說(shuō):“果實(shí)都熟了,讓我們來(lái)?!蔽掖饝?yīng)了。在路上我立刻被這里的美景驚呆了。天空像大海一樣湛藍(lán),好像被一場(chǎng)場(chǎng)秋雨洗刷得一塵不染。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢悠悠地漂浮著,真是秋高氣爽。 五彩斑斕的田野里,到處是一派豐收的景象:綻開(kāi)笑臉的棉花潔白似雪,金黃的沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭,艷紅似火的高粱顆粒飽滿…… 在一望無(wú)垠的稻田里,農(nóng)民伯伯正在收割稻子,那黃黃的稻穗粒粒飽滿,迎著秋風(fēng)笑彎了腰,蹈海中掀起“嘩嘩”的滔浪。你聽(tīng),打稻機(jī)聲﹑大人們的笑聲匯成一片,組成了一曲《豐收交響曲》。 在這稻海中,最醒目的是嵌在稻浪里的一塊塊碧綠的“翡翠”,把大地裝扮得分外絢麗。走近才看清楚原來(lái)是碧綠的甘蔗田。這些甘蔗粗壯高大,葉子在秋風(fēng)的撫摸下發(fā)出“沙沙”的吵鬧聲,好像在爭(zhēng)先恐后地向秋風(fēng)報(bào)喜:“我最粗,我最大,我最高?!?到了姥姥家,姥姥帶我來(lái)到了田地里。我看見(jiàn)地里的玉米已經(jīng)熟了,金燦燦的棒子爭(zhēng)先恐后地在朝我微笑呢?我們把掰下來(lái)的玉米運(yùn)到姥姥家,我和姥姥的任務(wù)是剝玉米。姥姥對(duì)我說(shuō):“你先看我怎么做?!敝灰?jiàn)姥姥拿了一個(gè)玉米,把玉米的皮剝下來(lái)再用左手把后面的攥緊,右手握住玉米用里一掰,玉米就剝出來(lái)了。姥姥問(wèn)我:“會(huì)了嗎?”“會(huì)了。”我就和姥姥一起剝起了玉米。 下午,我來(lái)到了瓜地??吹竭@片不起眼的綠地,我怎么也想不出,這地底下竟長(zhǎng)著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上,兩手抓起幾根瓜秧,緊緊握住,心想一定能拔出個(gè)大地瓜。邊想邊用力拔,可是手拔疼了,瓜秧卻一動(dòng)不動(dòng)。“姜晨,你在干什么呢?”原來(lái)是琪琪來(lái)了,我們倆一起拽住瓜秧一把。這時(shí),只聽(tīng)“啪”的一聲,把我們嚇了一跳,原來(lái)是瓜秧斷了。地瓜沒(méi)有拔出來(lái),還差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭,看來(lái)拔不行,還要挖。 我們重新找到一顆又大又粗的瓜秧,先把葉子扒開(kāi),再用手使勁挖根部的土。不一會(huì),只見(jiàn)一個(gè)地瓜的小腦袋露出里了,我接著挖,只見(jiàn)地瓜又露出了一些,我心想這回可成功了。我們想快點(diǎn)看看這個(gè)地瓜是什么樣的。我們情不自禁地站了起來(lái),使勁往上一拔,結(jié)果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭。 我又重新?lián)Q了個(gè)地方。這時(shí),我想起了姥姥家種的南瓜了,葉子枯黃的大南瓜才會(huì)成熟。于是我選了一棵葉子已經(jīng)枯黃的地瓜秧使勁用手挖起來(lái)。細(xì)沙子磨得我手疼,我還堅(jiān)持挖,直到整個(gè)大地瓜完全顯露出來(lái),我才小心翼翼地取出來(lái)?!昂么蟮囊粋€(gè)瓜呀!”琪琪叫道。我抱著這個(gè)“地瓜爺爺”高興的不得了。??!多么美好的季節(jié),多么可喜的收獲。這天,我感受到了勞動(dòng)的艱辛,品嘗到了收獲的喜悅。

以成長(zhǎng)為話題作文 篇2

人的一生中,誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)?每次犯錯(cuò),父母和老師都會(huì)說(shuō):“犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系,只要改正就是好孩子。”我們也會(huì)乖乖地改過(guò)自新。可有時(shí)候?qū)㈠e(cuò)就錯(cuò),也能鑄就成功。

“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。”人的一生都會(huì)犯一些或大或小的錯(cuò)誤。而且每一次犯錯(cuò)都要改過(guò)自新,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,這樣才是父母和老師心目中的好孩子、好學(xué)生。但有時(shí)候?qū)㈠e(cuò)就錯(cuò),也未必不是一件好事。

大家知道可口可樂(lè)是怎樣誕生的嗎?其實(shí)它的誕生也是源于一個(gè)錯(cuò)誤。

很久以前,有一位醫(yī)生想發(fā)明一種止痛藥,把配方給了他的助手,讓他按上面說(shuō)的做。可誰(shuí)知助手不小心把一種材料打翻了,混進(jìn)了制作好的止痛藥里??涩F(xiàn)在后悔也來(lái)不及了,反正別人也發(fā)現(xiàn)不了,就先這樣吧。助手抱著一種僥幸的心理,想蒙混過(guò)關(guān)。于是那罐奇怪的藥水還是被當(dāng)作止痛藥賣了出去。第二天有一個(gè)病人來(lái)找醫(yī)生,問(wèn)他昨天的藥水還有沒(méi)有,因?yàn)榭诟泻芎眠€想買。醫(yī)生就很奇怪了,他為什么那么愛(ài)喝止痛藥呢?于是就親自嘗了嘗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),真的好喝!于是就去問(wèn)他的助手,這藥是怎么制作出來(lái)的?才知道這件事的原委。后來(lái),這種藥水經(jīng)過(guò)反復(fù)研究調(diào)試,成了風(fēng)靡全球的飲料-------可口可樂(lè)。

現(xiàn)在,可口可樂(lè)在全世界的每一個(gè)角落都有它的身影,幾乎無(wú)處不在。也深受廣大人民的喜愛(ài)。可現(xiàn)在想想,如果當(dāng)初醫(yī)生助手沒(méi)有打翻材料,沒(méi)有犯錯(cuò),沒(méi)有把那瓶奇怪的藥水賣出去的話,就不會(huì)有今天的可口可樂(lè),醫(yī)生和助手也不會(huì)發(fā)財(cái),我們也享受不到這么好喝的飲料。正是因?yàn)橹执蚍四欠N材料,犯下“滔天大罪”,還學(xué)會(huì)了將錯(cuò)就錯(cuò),才有了今天的可口可樂(lè)。由此可見(jiàn),有時(shí)候你犯了錯(cuò),知錯(cuò)就錯(cuò),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,還不如將錯(cuò)就錯(cuò),有時(shí)也能鑄就成功。

以成長(zhǎng)為話題作文 篇3

媽媽把日歷撕下了一頁(yè)又一頁(yè),我心中不禁升起一陣淡淡的惆悵,一種莫名的傷感充盈了我的心房。

小時(shí)候,家住在二中旁邊,每天下午都能看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的高中生和初中生,他們或是背著大大的書(shū)包耳朵上塞著耳機(jī)一個(gè)人安靜地走在街邊,或是成群結(jié)隊(duì)的騎著單車在馬路上愉快地行駛。那時(shí)的我就想:要是我有一天也能背著大大的書(shū)包,成為他們中的一員那該多好。那樣,我就可以有自己的MP3,可以有很多的零花錢,可以隨心所欲的騎著單車在馬路上狂飆,可以可以干一切自己想干的事情。那時(shí)的我,多么傻,多么天真,多么盼望長(zhǎng)大。

現(xiàn)在,我真的長(zhǎng)大了,真的背上了大大的可以壓得我喘不過(guò)起來(lái)的書(shū)包,真的有了怎么做也做不完的家庭作業(yè),有了自己的零花錢,有了自己的單車,有了MP3,有了小時(shí)侯一切我所夢(mèng)想的東西。可是,我卻發(fā)現(xiàn),我一點(diǎn)都不快樂(lè);我才發(fā)現(xiàn),我追逐了這么久想要得到的東西,早已不是想象中的那樣美好了。

現(xiàn)在的我,生活節(jié)奏比小學(xué)更為緊張,更為忙碌,忙到我還沒(méi)有看清,時(shí)間就稍縱即逝。早上總是很早起來(lái)去學(xué)校,中午回來(lái),也只是匆匆扒兩口飯就走,時(shí)間不允許我停留,哪怕只是十分鐘的休息。下午總是六點(diǎn)多了才回到家,吃過(guò)晚飯,又忙忙碌碌的跑去寫(xiě)作業(yè),打開(kāi)燈,一寫(xiě)就是幾個(gè)小時(shí),十一點(diǎn)多了,我拖著疲倦的身子躺到床上,一天天的時(shí)光就這樣過(guò)去,每一天都重復(fù)著昨天發(fā)生過(guò)的故事,是那樣索然無(wú)味。寫(xiě)作業(yè)時(shí),每次看著街上到處亂跑的小孩子,我真的很羨慕,我真的也想丟下沉重的書(shū)包,丟下一大堆怎么做也做不完的卷子和作業(yè),來(lái)到他們中間,痛痛快快地玩一次,召回記憶中許久不見(jiàn)的那份快樂(lè)

媽媽端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶,打斷了我的遐思。還沒(méi)寫(xiě)完?嗯我輕輕答應(yīng)一聲,又埋頭回到那堆作業(yè)當(dāng)中。

也許,這便是成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的吧。不論怎樣,不論有多么苦多么累,我始終相信,在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的蛻變后,我們一定能化為最美麗的羽蝶,飛在屬于我們自己的一片澄明的藍(lán)天。

以成長(zhǎng)為話題作文 篇4

時(shí)間逝去了,而我還在等待。黑夜降臨了,而我還在遠(yuǎn)望,只要有一絲希望,我就不會(huì)放棄。大約黑夜三點(diǎn),還沒(méi)有來(lái),困乏的我躺在石桌上睡著了。

等來(lái)等去,只為了一個(gè)誠(chéng)。今天上午,爸爸讓我出租一個(gè)房間,一個(gè)三十平方米的房間,他貼出招租紙,便去上班了,而我就在家里悠閑的看書(shū),陽(yáng)光照在我的臉龐。哇,好溫馨?。?/p>

“呯呯呯”一陣急促的敲門(mén)聲把我從躺椅上扶起,開(kāi)門(mén)一看,??!是租房子的人到了。我一陣歡喜,忙說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)”。租房人是一對(duì)夫妻,我請(qǐng)他們看房子,并說(shuō)明了價(jià)格,還幫他們把門(mén)縫堵住了。免得他們挨凍。他們也很高興,說(shuō):“押金先不付,如果你信得過(guò)我們,就不要把房子租給別人,我們傍晚七點(diǎn)就搬過(guò)來(lái),如果早的話,中午十一點(diǎn)就好搬過(guò)來(lái)了?!昂谩蔽乙豢诖饝?yīng)。我想著爸爸租房子是老是和房西大吵大鬧,我今天的禮貌與真誠(chéng)終于租到房子,功夫不負(fù)有心人??!

想到房西說(shuō)的早到,我馬上拿了互壺茶下去等待。不過(guò),我還是堅(jiān)持道理原則——以誠(chéng)待人。我坐在家門(mén)口的石凳上,一邊喝茶,一邊遠(yuǎn)望,太陽(yáng)高高的曬在頭頂,照的我睜不開(kāi)眼。但是我還是努力的看著,來(lái)來(lái)往往的行人,看得我眼花繚亂??墒俏沂冀K看不見(jiàn)兩個(gè)房西的蹤影。太陽(yáng)曬得我昏昏欲睡,我準(zhǔn)備先回家休息了在等,但心里總有一個(gè)聲音在想著:“你做人的原則是什么——以誠(chéng)待人,以誠(chéng)待人?!蔽覜](méi)法,只好坐了下來(lái),繼續(xù)遠(yuǎn)望。我看了看時(shí)間,十二點(diǎn)了,肚子里發(fā)出咕咕的聲音???,它都有意見(jiàn)了。為了誠(chéng),我等。但是事違人愿,天色像調(diào)光燈一樣,慢慢的暗了下來(lái),此時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了。

父親剛剛下班,看到我趴在桌上,就問(wèn)明了情況。父親怒氣沖沖:“笨蛋,現(xiàn)在的人都不能信,不交押金,就算他是圣人也信不得。我有氣無(wú)力地喊:“不,他們會(huì)來(lái)的,一定會(huì)的,或,或許馬上就來(lái)了,或許明天來(lái),更,更或許……父親氣得不行了,上樓之前,扔下一句話:“你愛(ài)等就等?!?/p>

我沒(méi)有理他,繼續(xù)等,因?yàn)槲蚁嘈潘麄兊恼\(chéng)心。我實(shí)在受不了睡意的煎熬,準(zhǔn)備喝茶提神,可壺中無(wú)一滴水,我忍不住,躺在石桌上睡著了。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí),已經(jīng)是星期一了,我到家拿了書(shū)包,就踏在了上學(xué)的路上。我不為昨天的事而后悔,我做人的原則就是以誠(chéng)待人,如果今天不上學(xué),我會(huì)繼續(xù)等待。

以成長(zhǎng)為話題作文 篇5

幼年就像一條彎彎的小河,在水面上有許多的小浪花。在這些浪花中,有歡喜、有悲傷、有煩惱,今日我就挑一朵煩惱的小浪花講給咱們聽(tīng)。

一天,媽媽給我買了一些玉米豆,我坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃玉米豆,這時(shí)就聽(tīng)到“蹦”的一下,我感到牙齒一陣推讓,眼淚馬上涌上我的眼框。怎樣了?我沖到鏡子面前,一看,天哪!我的一顆大牙雖然還在口腔中,但是現(xiàn)已變成兩瓣了。我被這出人意料的事嚇暈了,心里非常緊張,怎樣辦,我會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有牙齒的人了。不可,這事得瞞曩昔,不然爸爸媽媽會(huì)帶我去醫(yī)院,我不敢吃了玉米豆了。吃晚飯時(shí),我太走運(yùn)了,沒(méi)有讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,而且吃完飯后漱口時(shí),一瓣牙齒掉了,晚上睡覺(jué)前,我祈求上天讓另一瓣牙齒也掉了吧。公然起床后,正如我所料的那樣,另一瓣牙齒也掉了,哈哈我太走運(yùn)了??珊眠\(yùn)沒(méi)過(guò)多久,惡運(yùn)又降臨了。(WWW.JaB88.cOm 88教案網(wǎng))

由于前次掉大牙,我只能用另一邊牙齒吃飯。第三天的晚上,我正在吃飯時(shí),忽然犬牙有些推讓。我吃完飯后,悄悄來(lái)到鏡子前,用手一摸犬牙,天哪,我的犬牙又松了。蒼天啊,大地啊,你不能對(duì)我無(wú)情啊!我前天才掉了一顆大牙,莫非我今日又要掉一顆犬牙嗎?不可,得持續(xù)躲藏下去。但是我下意識(shí)用舌頭去頂犬牙,不小心讓爸爸發(fā)現(xiàn)了,他問(wèn)我在做什么,看來(lái)我的瞞天過(guò)海的策略被發(fā)現(xiàn)了,只能告知爸爸媽媽了。我慢呑呑地走到爸爸媽媽面前,低下頭,支支吾吾地說(shuō):“爸爸媽媽,對(duì)不住,我的大牙前天掉了,今日我的犬牙又掉了,我怕你們帶我去醫(yī)院,所以沒(méi)有告知你們,請(qǐng)你們寬恕?!眿寢屄?tīng)了,趕忙說(shuō):“兒子,快讓我看看,是怎樣回事?哦,是換牙齒呀,看看新牙齒長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有?”我小心謹(jǐn)慎地張開(kāi)嘴,誰(shuí)知悲慘劇發(fā)生了:媽媽用手指輕輕地?fù)芰艘幌履穷w牙齒,那顆犬牙“撲”的一聲,就掉在地上了。我的口腔內(nèi)一陣陣推讓,我很氣憤,在媽媽背上打了兩下,說(shuō):“還我牙齒,還我牙齒?!眿寢屝χf(shuō):“兒子,這也不能怪我呀,新牙齒想來(lái)陪同你,我也沒(méi)有方法呀!”老爸聽(tīng)見(jiàn)了哈哈一笑,對(duì)我說(shuō):“兒子,你太好運(yùn)了,能夠不上醫(yī)院拔牙了?!闭f(shuō)完又康復(fù)了嚴(yán)厲的姿態(tài),對(duì)我說(shuō):“兒子,每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,都會(huì)換牙,雖然進(jìn)程有點(diǎn)痛,可新牙會(huì)陪同你長(zhǎng)大,會(huì)陪你吃美食,帶給你高興呀!”媽媽也說(shuō):“兒子,我這幾天給你做些軟食給你吃?!笨粗职謰寢岅P(guān)心我的姿態(tài),我覺(jué)得掉牙的當(dāng)?shù)厝缤荒敲赐戳恕?/p>

是啊,生長(zhǎng)的路上有高興,有煩惱,正像老爸說(shuō)的那樣,痛,并高興著。

以成長(zhǎng)為話題作文 篇6

孤寂人生誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音,望眼未來(lái)誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?“山清請(qǐng),水盈盈”彈一曲高山流水震徹群山激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同分享這相遇相知的情。鐘子期既死伯牙亦無(wú)心茍活于世,于是摔琴自盡。人生得一知己足以。

東坡的情系在千里之外的孤墳,而孤墳內(nèi)的思念卻充盈在世間?!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟?!币槐嗨嫉目嗑品窒砹藮|坡的相思。一切的思念隨著一杯相思的苦酒一飲而盡。這一杯相思的酒寄托著東坡對(duì)墳內(nèi)的思念。

當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄獨(dú)自感傷的時(shí)候誰(shuí)來(lái)分享他的哀愁?淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨卷走了他一切的哀思。他的國(guó)家正在風(fēng)中沉睡。他需要風(fēng)來(lái)喚醒他的國(guó)家,他需要向春雨訴說(shuō)著他的憂愁。風(fēng)雨分享著他的苦悶。分享有是卻也如此凄涼。

貝多芬雙耳失聰后他并沒(méi)放棄創(chuàng)作曲子。他仍堅(jiān)持創(chuàng)作,他的每一曲歡快的曲子分享著他內(nèi)心的孤獨(dú)。當(dāng)他在鋼琴上彈動(dòng)著他的手指時(shí),他似乎忘記了一切的煩惱。他的曲子倍受歡迎時(shí),我們陶醉其中時(shí),我們就分享了他的內(nèi)心世界。

學(xué)會(huì)分享便學(xué)會(huì)了做人的道理。

學(xué)會(huì)分享的同時(shí)便懂得存在的意義。

在你與人分享的同時(shí)就肩負(fù)一份重?fù)?dān),讓他更快樂(lè),讓痛苦全部溜走。

讓我們敞開(kāi)心扉。彼此共同分享吧!

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以成長(zhǎng)為話題作文八篇


針對(duì)“以成長(zhǎng)為話題作文”,欄目小編精心整理了一些重要內(nèi)容,為您提供。作文不僅可以展示個(gè)人的思維和分析能力,更像是在人生的舞臺(tái)上演繹自己的故事,留下了深刻的痕跡。寫(xiě)作文往往需要我們描繪真實(shí)的人生故事,這篇文章經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的醞釀,歡迎品味!

以成長(zhǎng)為話題作文(篇1)

“哈,哈,哈……”書(shū)房里傳來(lái)了我的笑聲,是什么讓我這么高興呢?其實(shí)我是在翻看小時(shí)候的照片,一看見(jiàn)小時(shí)滑稽的我就忍不住想笑。可仔細(xì)一想,在這九年中,都因?yàn)閶寢専o(wú)微不至的愛(ài),才有了我這九年的生活呀!

小時(shí)候的我比較靦腆,不太愛(ài)說(shuō)話。和我同齡的小朋友經(jīng)常搶我的東西,我從來(lái)不和別人打架,最多也就是跟媽媽說(shuō)說(shuō)。但是之后在我的生活中,無(wú)論做什么事情,媽媽總是鼓勵(lì)我,經(jīng)常用的一句話就是:我相信你,你必須行!這句話在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了很大的作用,瞧!此刻的我,不論是學(xué)習(xí),彈琴還是登臺(tái)唱歌,總是自信心十足,是一個(gè)陽(yáng)光少年!

媽媽的工作較忙,但總是在緊張的時(shí)光里給我做好每一頓飯,讓我的身體健康茁壯的成長(zhǎng)!

爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的,就像一把火苗,但也帶著溫暖。在學(xué)習(xí)上,爸爸是我的榜樣,指導(dǎo)我學(xué)習(xí),引導(dǎo)我看書(shū);我犯錯(cuò)誤時(shí),爸爸毫不留情。記得有一次,就因?yàn)槲夷梦褰清X買了沒(méi)有價(jià)值的小玩具,而且說(shuō)了謊,結(jié)果挨了一次打。雖然屁股疼了一天,但對(duì)我印象十分深,讓我永遠(yuǎn)不再犯這種錯(cuò)誤。爸爸還給我講許多歷史故事,所以歷史中的人物關(guān)系我明白的比較多,同時(shí)讓我懂得如何去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。

關(guān)愛(ài)是母親的撫摸,讓我見(jiàn)看成長(zhǎng);關(guān)愛(ài)是父親的懷抱,讓我吸取教訓(xùn)。

我,在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng);關(guān)愛(ài),在世界里長(zhǎng)大!

以成長(zhǎng)為話題作文(篇2)

在成長(zhǎng)的路上,我遇到了許多煩惱的事,也有許多有趣的事,但最讓我印象深刻的是一件不光彩的事情。

當(dāng)時(shí),我剛剛進(jìn)入三年級(jí),在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,犯了一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。我原本知道這是一個(gè)不好的事情,可是那五彩繽紛的彩紙,一直在吸引著我.我趁著那位同學(xué)不在,偷偷地把那五顏六色的彩紙拿了出來(lái),放到了自己的書(shū)包里。我當(dāng)時(shí)緊張極了,生怕被別人發(fā)現(xiàn),手心里全是汗,可是看著那漂亮的彩紙,我覺(jué)得很值得。

下午,同學(xué)告訴老師她的彩紙不見(jiàn)了,她非常著急,都快哭出來(lái)了。我當(dāng)時(shí)很膽怯,生怕被她發(fā)現(xiàn)是我拿的,又怕被別人議論。我低著頭,額頭上都冒出了汗,只聽(tīng)見(jiàn)老師安慰她說(shuō):“有沒(méi)有在書(shū)包里呀?你仔細(xì)找找看?!蹦莻€(gè)同學(xué)急匆匆地跑到了課桌前,馬上打開(kāi)書(shū)包來(lái)找。我看到她已經(jīng)把書(shū)包翻了個(gè)底兒朝天,可是還是沒(méi)有找到,她非常沮喪,坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)。

晚上我原本想告訴那個(gè)同學(xué),彩紙被我拿了,可是我總是說(shuō)不出這句話來(lái)。

第二天,在上體育課時(shí)候,老師見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的,看出了我的心事。下課后,老師溫和的對(duì)我說(shuō):“晚上來(lái)我辦公室來(lái),我有話要對(duì)你說(shuō)?!蓖砩?,我來(lái)到老師的辦公室,老師揮手讓我過(guò)去,我慢吞吞的走到老師面前,老師看著我笑著說(shuō):“我猜你有心事,你的心事是不是跟同學(xué)的彩紙有關(guān)?”我沉默了一下,仔細(xì)的想了想,毫不保留地把事情告訴了老師。老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而還表?yè)P(yáng)了我知錯(cuò)就認(rèn)錯(cuò)的勇氣。我心里的大石頭總算是落地了,以后可不能只圖一時(shí)高興而犯下大錯(cuò)。

在這個(gè)事情里,我明白了,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但是一定要有勇氣面對(duì)。正如《弟子規(guī)》所言:過(guò)能改,歸于無(wú),倘掩飾,增一辜。

以成長(zhǎng)為話題作文(篇3)

天空不斷有流星劃過(guò),然后隕落,不知去何方。時(shí)光在流逝,增加它流動(dòng)的速度,當(dāng)我不再只是用哭來(lái)表達(dá)內(nèi)心的悲傷,當(dāng)所有美麗的幻想不再只是用表情來(lái)畫(huà)出,但底蘊(yùn)在不知不覺(jué)中深植于我的內(nèi)心,回頭一望,我才驀然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。伴著成長(zhǎng)的忤逆,樸實(shí)無(wú)華的母愛(ài)已萌芽。

“以后好好學(xué)習(xí),不要一直玩”

“我知道了,你心煩不心煩呀”

“我心煩還不是為你好啊,咱們家本來(lái)就窮,所有人的希望都寄托在你身上。你爸爸為了你沒(méi)日沒(méi)夜的忙,你卻還是一直玩,不好好學(xué)習(xí),真是讓我失望!你怎么不能向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢!”

“嫌我不好,就不要要我呀,看那個(gè)孩子好就把她當(dāng)你女兒啊?!?/p>

我氣沖沖地跑出家,心想:不就是覺(jué)得我不好嗎?那就去找個(gè)更好的啊,哼!

幾天之后,媽媽找我談話,我還是那種無(wú)所謂的態(tài)度,不料媽媽卻說(shuō):“哎呦,還耍小脾氣呢,媽媽也有不對(duì)的地方,我這是為你好,別記恨媽媽了!”我一下子,震驚了,雖然我已設(shè)想了千百種結(jié)果,卻沒(méi)料到會(huì)成這樣。我好后悔當(dāng)初那樣生硬的頂撞媽媽。我在媽媽房前徘徊了好幾天,始終沒(méi)有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤。在這個(gè)忤逆的季節(jié)里我發(fā)現(xiàn)我的言行越來(lái)越叛逆。

可是那一次,我卻真正感受到了母愛(ài)的偉大。

那天晚上自習(xí)后,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪鋪天蓋地的落下來(lái),使本來(lái)就涼的天氣更冷了幾分,怕冷的我不想出教室,這樣的天氣真不愿去受凍。這時(shí),有個(gè)同學(xué)說(shuō)外面有人找我。心想,這么晚了,有誰(shuí)要找我呀?當(dāng)我疑惑地走在教室門(mén)口一看,愣住了,雪依舊未停,在校門(mén)口的路燈下模糊的映出了一個(gè)單薄而又熟悉的身影。她的頭上,身上落了厚厚一層雪花,胳膊下卻還夾著羽絨服。邊跺著腳邊哈著手,仔細(xì)一看,竟然是媽媽。我的喉嚨像被堵上似的,一句話也說(shuō)不出來(lái),唯一可以感覺(jué)到的是那滾燙的淚不時(shí)地滴在手上,心也在流淚。那一刻,我跑向媽媽,緊緊抱著她,舍不得放開(kāi)。媽媽也落淚了,雪中,媽媽幫我把衣服穿上,用袖子為我擦拭淚水。愛(ài)的溫暖流遍了我的全身。

回首走過(guò)的路,好渺茫,而現(xiàn)在,我終于讀懂了親情的地方是有愛(ài)的地方,而且滿滿的都是愛(ài),所以決定,好好愛(ài)媽媽,像媽媽愛(ài)我一樣不容易卻必須好好愛(ài)著,暖暖的陽(yáng)光懶懶地爬進(jìn)窗子,恍然媽媽又在身旁,笑容像星星一樣明亮。

成長(zhǎng)的足跡,已被歲月時(shí)光謹(jǐn)慎收藏,金黃的歲月如秋葉般劃過(guò)我生命的軌跡,而后又去飛騰,何必惆悵歲月流逝?過(guò)去不懂母愛(ài),現(xiàn)在,我明白了,女兒走得再遠(yuǎn),也走不出母親關(guān)愛(ài)的視線,女兒會(huì)牽著母親的手走完那未盡的路……

以成長(zhǎng)為話題作文(篇4)

小草就要破土才能生長(zhǎng),老鷹需要蛻變才能重生,蝴蝶需要破繭才能飛翔,小鳥(niǎo)需要破殼才能展翅。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有彩虹。我們一個(gè)人,踏在去往未來(lái)的成長(zhǎng)路上,這一路談何容易?但只有砥礪,方能輕裝前行。

“該你上了!”同學(xué)對(duì)我說(shuō)。還記得那時(shí)次運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)名了800米的長(zhǎng)跑?!昂冒?。”我委靡不振的說(shuō)道。回憶起從前一時(shí)沖動(dòng),想挑戰(zhàn)自己,而在報(bào)名時(shí)而舉起手的我,現(xiàn)在后悔的想直接沖出校園。我忐忑的走到跑道上,看著旁邊躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員操場(chǎng)邊為我加油鼓掌的老師同學(xué),背上仿佛有座山在壓著我。時(shí)間快得讓人發(fā)慌,“三二一!”“砰”的一聲,裁判打響了槍??v使心中萬(wàn)般不情愿,但還是用盡全力跑了起來(lái),仿佛在那么一瞬間,我把所有的緊張都釋放了出來(lái)。

對(duì)于體力本就不好的我,跑完第一圈時(shí),已經(jīng)累得氣喘吁吁了,每次跑過(guò)操場(chǎng)邊都可以聽(tīng)到,只有那么幾秒的加油,這一聲聲的鼓勵(lì),對(duì)我有太大的幫助,但終究跑步只能由我一個(gè)人完成。

第二圈了,我的體力已經(jīng)消耗一半,我望著這冷酷的紅色跑道,又無(wú)奈又憤怒,但不論我怎樣不滿怎樣抱怨都無(wú)能為力,腿腳發(fā)麻,喉嚨刺痛,汗水一滴滴的順著發(fā)絲流下來(lái),沒(méi)想到還剩下兩圈,我便感到絕望和無(wú)助,但我不能放棄,我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望,更不能放棄自己選擇的事?。‰m然過(guò)程艱辛,可我相信再堅(jiān)持一下,定能勝利就在最后半圈時(shí),我使勁全身力氣飛奔向終點(diǎn),贏得了第二名。同學(xué)們紛紛向我投來(lái)贊許的目光,我笑了笑,不知怎的,眼淚混著汗水流了下來(lái),它一半是苦,一半是甜,那一刻,我成長(zhǎng)了。

艱辛,成功的必經(jīng)之苦。

堅(jiān)持,陽(yáng)光下的一片烏云。

成長(zhǎng),沖破烏云,見(jiàn)證陽(yáng)光。

以成長(zhǎng)為話題作文(篇5)

尚宇的手機(jī)響了,是伊雪打來(lái)的。她接了電話,卻什么都沒(méi)說(shuō)。伊雪說(shuō):“我知道你在聽(tīng),給我聽(tīng)著,現(xiàn)在下雨了,好好照顧自己,別凍著,不然我和你沒(méi)完?,F(xiàn)在你在哪?”尚宇說(shuō):“我現(xiàn)在想一個(gè)人靜靜,不要理我,好不好?”伊雪說(shuō):“你以為自己的一切都是自己的嗎?你的一切都是你的爸爸媽媽給你的,是他們給我打電話,讓我出來(lái)找你的。我既然答應(yīng)了,就一定會(huì)把你帶回去。你要還不想回家,我就在外面等你,直到你想回家了就打電話得我,我陪你回家?!鄙杏盥?tīng)到是爸爸媽媽給伊雪打電話的,忽然覺(jué)得自己好不乖,爸爸媽媽在這種時(shí)候還在想著自己,自己卻在跟他們賭氣,眼淚不禁潸然落下。

她掛了電話后,在想我該怎么辦?怎樣去面對(duì)這一切?這些問(wèn)題壓在尚宇的心上,尚宇覺(jué)得好難受,她自己快喘不過(guò)氣來(lái)了。尚宇哭了,她覺(jué)得自己不應(yīng)該讓爸爸媽媽為自己擔(dān)心。她撥通了伊雪的電話,然后和伊雪一起回了家。

當(dāng)看到眼前這一幕時(shí),尚宇覺(jué)得有一種揪心的痛。爸爸媽媽站在雨中,等尚宇回家。她沖上去,抱著爸爸媽媽說(shuō),對(duì)不起,她不該和他們生氣。他們只是說(shuō):“回來(lái)就好?!币裂┛吹竭@一幕,笑了,這才是她認(rèn)識(shí)的尚宇。

當(dāng)尚宇要跟伊雪再見(jiàn)的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)伊雪已經(jīng)走了。她知道這就是伊雪的性格,她和爸爸媽媽一起進(jìn)屋了。這個(gè)夜晚的故事結(jié)束了,所有人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

以成長(zhǎng)為話題作文(篇6)

愛(ài)有很多種,母愛(ài)是最偉大而崇高的,有時(shí)甚至是我讀了無(wú)以言表的。

《藏羚羊的跪拜》有感看完這篇文章我的心情久久不能平靜愛(ài)有很多種,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),師生情,同學(xué)的友愛(ài)和純潔的愛(ài)情,但自古以來(lái)被無(wú)數(shù)次歌頌的是偉大的看完《藏羚羊的跪拜》這篇文章我的心情久久不能平靜……,父母的關(guān)愛(ài),師生情,同學(xué)的友愛(ài)和純潔的愛(ài)情,但自古以來(lái)被無(wú)數(shù)次歌頌的是偉大的母愛(ài)!文中的母羊原本可以有逃生的機(jī)會(huì),但因腹中小羊的安全它放棄了,它用自己的身體去換取腹中胎兒的生命,它在跪拜獵人眼里流淚同時(shí)該是怎樣的心情呀!

讀到這我心酸極了,媽媽與孩子的生死離別是多么的無(wú)奈和悲哀??!她怎能忍心離開(kāi)未見(jiàn)面的孩子啊!小時(shí)侯聽(tīng)過(guò)一段故事,一只調(diào)皮的小雞跑出家被兇殘的老鷹發(fā)現(xiàn),就在那千鈞一發(fā),母雞媽媽奮不顧身的沖過(guò)來(lái)用翅膀護(hù)住它的孩子,一邊高叫著勇敢的和老鷹搏斗,鷹最后被母雞的氣勢(shì)嚇跑了,雞媽媽渾身是血。我想每個(gè)媽媽在危機(jī)時(shí)刻都會(huì)用自己柔弱的肩膀?yàn)楹⒆訐纹鹨黄斓?。哪怕丟失生命也在所不惜,母愛(ài)是溫暖的。母愛(ài)不光是柔情似水也包含著嚴(yán)厲。

居住在懸崖峭壁的老鷹在小鷹的翅膀剛豐潤(rùn)便把它們帶到崖邊用嘴把小鷹推下去,看起來(lái)鷹媽媽很殘忍,但正是這種殘忍才使小鷹早日能飛翔在藍(lán)天上,才能在艱苦的環(huán)境里生存下去。不論是嚴(yán)厲的還是溫暖的母愛(ài)都永遠(yuǎn)是世上最寬容最溫暖最偉大的!“兒行千里母擔(dān)憂”孩子不論多大,走多遠(yuǎn)都猶如高飛的風(fēng)箏,母愛(ài)就是這維系風(fēng)箏的線?!按饶甘种芯€,游子身上衣”深深透露著母親的無(wú)限慈愛(ài),兒女又怎能報(bào)答完慈母的養(yǎng)育之恩。

我們像小草而偉大的母愛(ài)像一輪春日;我們從“哇哇“待哺的嬰兒到長(zhǎng)成今天的有用之人……偉大母親該是傾注了多少心血!愿天下媽媽都永遠(yuǎn)幸福健康!在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師聲聲叮嚀中,無(wú)微呵護(hù)中,多少位老師深深印在我們這些萃萃學(xué)子心中??!

以成長(zhǎng)為話題作文(篇7)

輕輕劃動(dòng)筆尖,流瀉一時(shí)的感受。成長(zhǎng),有時(shí)是那么遙遠(yuǎn),有時(shí)又好像一伸手就能碰到,猜不透,摸不透。

我曾感受過(guò)成長(zhǎng),它無(wú)非是一種多重變化的事物。

有些人是在自由中成長(zhǎng)的,追逐打鬧,尋找大自然的美麗,像一只小鳥(niǎo)在尋找只屬于它的天空;有些人是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。奮發(fā)圖強(qiáng),尋找知識(shí)的大門(mén),像一條小魚(yú)在尋找只屬于它的海洋;有些人是在善良中成長(zhǎng)的,扶危濟(jì)困,尋找需要幫助的人,像一只和平鴿在尋找只屬于它的和平。

我知道,成長(zhǎng)會(huì)遇到考驗(yàn),我也知道,成長(zhǎng)中的考驗(yàn)不止是幾道小小的坎坷。

正所謂,跌倒就爬起來(lái)。成長(zhǎng),是需要愛(ài)護(hù)的,成長(zhǎng),不僅僅是靠自己,還需要很多人的幫助。從幼稚到成熟,從軟弱到堅(jiān)強(qiáng),成長(zhǎng)中的每一分,每一秒,都會(huì)深深刻在我們的心里。

成長(zhǎng)中有快樂(lè)、又滿足、也有挫折。遇到快樂(lè)時(shí),會(huì)變的開(kāi)心;遇到滿足時(shí),會(huì)變的幸福;遇到挫折時(shí),會(huì)變的難過(guò)。命運(yùn)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),是不同的,成長(zhǎng)也不可能相同。猶如音樂(lè),有的人能演奏出美妙的樂(lè)章,而有的人卻不能,這,就是成長(zhǎng)。

輕輕劃動(dòng)筆尖,流瀉一時(shí)的感受。成長(zhǎng),有時(shí)是那么遙遠(yuǎn),有時(shí)又好像一伸手就能碰到,猜不透,摸不透。

以成長(zhǎng)為話題作文(篇8)

有人說(shuō),在如今繁榮的社會(huì)里,在熙來(lái)攘往的人群中,人人看中的都是腰包里的錢,誠(chéng)信已是沒(méi)有家園。真是這樣嗎?那就讓我們?cè)诿CH撕V?,點(diǎn)一盞心燈,去尋找依舊在那些淳樸美麗的人們心中生根發(fā)芽的誠(chéng)信吧!

曾記得一位名人說(shuō)過(guò):“不誠(chéng)實(shí)的人沒(méi)有根,不守信的人沒(méi)有心”。沒(méi)有根的人,就像天上的浮云,飄來(lái)飄去,忽左忽右,怎能讓人相信?沒(méi)有心的人,就似地上的風(fēng)塵,無(wú)血無(wú)肉,不冷不熱,怎能立身為本!誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最起碼的品德,只有誠(chéng)實(shí)的人才能在社會(huì)上立足,才能取得別人的信任。

在我們的身邊,遠(yuǎn)離誠(chéng)信的事,依然在不斷的上演著:去看病,分明只是小病,可熱心的醫(yī)生非讓你住院不可;那些商家,更是苦練“夸張藝術(shù)”,似乎還想問(wèn)鼎“諾貝爾”呢!人當(dāng)以誠(chéng)為天,以信為本。沒(méi)有誠(chéng)信,商鞅怎能順利變法?沒(méi)有誠(chéng)信,齊桓公以何成就霸業(yè)?沒(méi)有誠(chéng)信,項(xiàng)羽又憑什么兵起江東?足夠了!那悠悠五千年的歷史早已證明,失去誠(chéng)信,一切的一切都將褪去它絢麗的色彩!

以成長(zhǎng)為話題作文范文


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以成長(zhǎng)為話題作文 篇1

“小小少年,很少煩惱……”這首家喻戶曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂(lè),天真,自由,可這與她的生活卻毫無(wú)關(guān)系,她的成長(zhǎng)道路很煩惱。

幼年時(shí),在她還小的時(shí)候,爸爸媽媽都出外打工賺錢,就把她送到奶奶家去,可是,奶奶也沒(méi)多長(zhǎng)的時(shí)間看管著她,因?yàn)槟棠唐綍r(shí)要耕田,晚上很晚才有飯吃。那時(shí)的她是多么的無(wú)助,與同齡人相比,就大有不同,當(dāng)別的小孩都在吃著媽媽做的美味佳肴時(shí),她卻在自己站在小凳上準(zhǔn)備做飯。當(dāng)別人高興地牽著媽媽(爸爸)手去上學(xué)時(shí),她卻自己一個(gè)人孤零零走在上學(xué)路上。當(dāng)別人歡笑的時(shí),她可能在哭泣。她是多么渴望自己也能和家人在一起,吃飯,學(xué)習(xí)!但她任然很努力學(xué)習(xí),她相信總有一天爸爸媽媽會(huì)回到身邊。

總算是“功夫不負(fù)有心人”——她十歲那年媽媽回家了,她很開(kāi)心同時(shí)又感覺(jué)面前這個(gè)人好陌生。她問(wèn)媽媽:“媽,這次回來(lái)不走了吧?”她期待著媽媽的回答,不料——媽媽卻說(shuō):“過(guò)兩天就走?!彼男念D時(shí)像碎了一般。低著頭不再說(shuō)話。

不知過(guò)了多久,媽媽又說(shuō)話了--“琴琴,收拾好東西,明天去廣東?!碑?dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)她的心情既激動(dòng)又失落,能與爸爸媽媽一起生活是她一直期待的但去另一個(gè)陌生的地方是她從來(lái)沒(méi)想過(guò)的。在那邊沒(méi)有朋友,語(yǔ)言不懂,根本無(wú)法與人溝通。所以她不敢想像自己去了那兒會(huì)多么的無(wú)助。但還是要去,她不想再次離開(kāi)媽媽。至于環(huán)境;語(yǔ)言;朋友這些問(wèn)題去了那里自然會(huì)有辦法解決。

以成長(zhǎng)為話題作文 篇2

翻開(kāi)塵封已久的相冊(cè),那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾,使我回憶起了兒時(shí)的足跡。

瞧!這張照片,一個(gè)矮矮的女孩,她背著一個(gè)紫色的小書(shū)包,在夕陽(yáng)的襯托之下,她的笑容是那樣的燦爛。

是啊,燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。可是童年,那美麗的時(shí)光怎能一去不復(fù)返呢?金色的童年要是去了,留下的只是零零星星的回憶。

一年級(jí)時(shí)的我,是一個(gè)天真可愛(ài)、活潑淘氣的女孩,說(shuō)起一年級(jí)時(shí)的我,不禁想起當(dāng)時(shí)與小伙伴們嬉戲的身影。二年級(jí)時(shí),我漸漸對(duì)學(xué)校有了一種憧憬感。三年級(jí)時(shí),我成了一個(gè)負(fù)責(zé)、認(rèn)真的班干部,對(duì)職務(wù)有了好感。

四年級(jí)了,我逐漸明白了:充滿希望的友誼就是明天第一縷陽(yáng)光的昏輪;時(shí)間就像一桶水,能沖刷走一切不美好的回憶!

金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。在不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)長(zhǎng)大了!

以成長(zhǎng)為話題作文 篇3

題記

成長(zhǎng)不可能是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的,其中少不了煩惱的滋潤(rùn),走過(guò)十二年的春去秋來(lái),我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

記得去年剛搬入新房子時(shí),有許多的不適應(yīng),很多行為受到了約束。以前,在老房子里,回家將外套一脫,隨便扔個(gè)地方,就萬(wàn)事大吉,一切留給媽媽。可是現(xiàn)如今,環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,要保持房間的干凈整潔。成天都能聽(tīng)到媽媽的“高音喇叭”一個(gè)勁地喊:“多大了,還亂扔衣服,外套脫下來(lái)要掛到衣柜里”、“大姑娘要學(xué)會(huì)收拾自己的房間了,別整天那么邋遢”讓媽媽這長(zhǎng)槍短炮的一番爛炸,煩都快煩死了,剛搬入新家的喜悅勁全沒(méi)了。望著窗外那些凋零的枯樹(shù),心中感嘆:兒時(shí)的自在真的一去不復(fù)返了!

人們都說(shuō)青春期的女孩子都愛(ài)漂亮,我也不例外。平日里,周未不穿校服,會(huì)讓媽媽幫忙打扮,對(duì)著鏡子美美的欣賞一番。不過(guò),有時(shí)愛(ài)美也是要付出代價(jià)的。今年春節(jié)。媽媽給我準(zhǔn)備了一身紅色的新衣服,很是喜歡,于是穿上出門(mén)去秀了秀。哪成想,美麗動(dòng)人,就是“美麗凍死人”呀!

還是要溫度不要風(fēng)度的好。還有我最受不了我那厚厚的一頭秀發(fā)。媽媽說(shuō),大了要自己學(xué)著扎辮子。可我總也學(xué)不會(huì),讓我剪成短發(fā),我哪肯呀?長(zhǎng)發(fā)飄飄多美呀!于是我發(fā)奮練習(xí),不是這鼓了,就是那掉了一綹,舉得胳膊疼,還是扎不好。真是要把我煩死了!直到后來(lái)去了加拿大,再也沒(méi)有依靠了,自己才自力更生學(xué)會(huì)了扎頭發(fā)。即便如此,每次扎頭發(fā)時(shí),還是想偷懶讓媽媽扎。哎,成長(zhǎng)的煩惱還真是不少!

這幾天,我的煩心事又來(lái)了。年前頭兩天的晚上,我和伙伴們?cè)谂懿?,黑暗的街道上僅閃爍著幾只昏暗的燈。一個(gè)同伴突然蹲下,我躲閃不及,摔了個(gè)“狗啃泥”。

臉上掛了彩,左頰上、鼻子下面擦破了一點(diǎn)皮。雖說(shuō)一看就是摔傷了,可畢竟有礙觀瞻。于是,出門(mén)時(shí),我總會(huì)把臉捂?zhèn)€嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只留下一雙眼睛在外面,生怕被人看到??膳c人說(shuō)話時(shí),總不能一直這樣,不得不露出真容,惹來(lái)一陣噓寒問(wèn)暖。凝望窗外,已是一縷陽(yáng)光,一品花香,驅(qū)散了我內(nèi)心的烏云。有何可煩惱?只是短暫的失容,怕什么?再說(shuō),就算永久失容又如何?只要我率真就好。

成長(zhǎng)的煩惱真不少!但我相信踏過(guò)花季,走過(guò)雨季,一切煩惱都會(huì)煙消云散,留下的僅是美好的回憶。

以成長(zhǎng)為話題作文 篇4

成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在海面上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@?。而我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

回想起一年級(jí)的時(shí)候,每天早上,我提起近似空心的書(shū)包,蹦蹦跳跳地跑上校車,迎著燦爛的朝陽(yáng)去學(xué)校;下課了,書(shū)本一丟,跑到教室外玩了起來(lái);放學(xué)后,回到家里作業(yè)早早的寫(xiě)完了,接著就打開(kāi)電視享受起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)間一晃而過(guò),我已經(jīng)從那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮整天快快樂(lè)樂(lè)的小孩變成了一個(gè)正在準(zhǔn)備小考的六年級(jí)學(xué)生了。長(zhǎng)大,對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)是多么向往,可是,對(duì)現(xiàn)在整天蠕動(dòng)在題山卷海里的我來(lái)說(shuō),似乎成了一種負(fù)擔(dān)。每天,當(dāng)夕陽(yáng)西下,當(dāng)手表上的時(shí)針指向“5”的時(shí)候,我是多么地想回去啊!但是,我只能用羨慕的目光,目送著低年級(jí)的弟弟妹妹們遠(yuǎn)去,接著,我不得不把目光移到桌上,繼續(xù)奮筆疾書(shū)。

對(duì)我們來(lái)說(shuō),在學(xué)校最大的敵人就是作業(yè)。每天晚上,我們都趴在桌上,撐著沉重的腦袋,抓著一天用掉三只筆芯的筆,用盡全身力氣使勁撐開(kāi)像涂了膠水似的黏在一起的眼皮,對(duì)著被燈光熏得發(fā)黃的紙張,不時(shí)地看了看被筆記占滿了空白處的課本,拼命地寫(xiě)著沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。到了深夜,作業(yè)本從兩疊變?yōu)橐化B的時(shí)候,我們才能一頭扎進(jìn)被窩,舒舒服服地睡上一覺(jué)。第二天早上六點(diǎn)多的時(shí)候,我們又要起床,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

這種每天回到家就當(dāng)起一個(gè)小抄寫(xiě)工的生活誰(shuí)愿意?每天回到家后,我多想有時(shí)間去玩會(huì)??!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就恐怕成了我最大的享受了吧??墒?,我想玩想著想著又想到了學(xué)習(xí),結(jié)果又只能垂頭喪氣地去寫(xiě)作業(yè)了。

有人說(shuō),成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符,可是為什么快樂(lè)就像在跟我捉迷藏似的找不到快樂(lè)的感覺(jué),找不到快樂(lè)的節(jié)奏,我真的好煩惱。

以成長(zhǎng)為話題作文 篇5

長(zhǎng)大了,我也有了自己的煩惱,而煩惱總是不會(huì)離我而去,煩惱,總是會(huì)悄悄的伴隨著我。有煩惱的時(shí)候,只要想一想快樂(lè)的事情,心情就會(huì)很舒暢,在生活中一定會(huì)有不愉快的事情,只要熬過(guò)去了就會(huì)好起來(lái)。

上初中了,總會(huì)有些想玩游戲的想法,我就又一次,在學(xué)校里,看見(jiàn)大家都買點(diǎn)卡,我就眼饞了,想:我買一張,會(huì)不會(huì)被家長(zhǎng)罵呢。于是,我就壯著膽子買了一張,結(jié)果沒(méi)被發(fā)現(xiàn),我很高興?;氐郊依?,就沖進(jìn)游戲里了,沖了一個(gè)月的VIP,一個(gè)月過(guò)去了,沒(méi)帶錢,沒(méi)在買上,很灰心,心里想,再?zèng)_一個(gè)月,應(yīng)該沒(méi)事吧!就項(xiàng)想再買。誰(shuí)知,我發(fā)現(xiàn)了這錯(cuò)誤,覺(jué)得自己做的不對(duì),就沒(méi)買,還騙媽媽說(shuō),下次考好了之后,就買一張,結(jié)果真考到了前一百五十名,媽媽同意我買了,我沒(méi)買,其實(shí)就是想彌補(bǔ)我犯下的錯(cuò)我,我已經(jīng)悔改,可又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,這份偷著賣游戲卡的“地下分子”被識(shí)破了,我們也被告發(fā)了,心里很不是滋味,老師批評(píng)了我們,并告訴了我們的家長(zhǎng),我心里很委屈,因?yàn)槲抑毁I了一張,就被告發(fā)了,一個(gè)人一次買了五張,也沒(méi)被告發(fā),心里想,回家怎么辦吶?

回家以后,爸爸忘記了,可是一和爸爸提錢,爸爸想起來(lái)了,而且還罵了我,氣勢(shì)洶洶,我很氣憤,沒(méi)辦法,只好找人訴苦,我去了同學(xué)家,我把事情的來(lái)龍去脈,全都告訴了他,他表示贊同,我又想:既然我已經(jīng)表示悔過(guò),為何爸爸還要追問(wèn)個(gè)不停?,F(xiàn)在的我,真的好煩惱!

回到家里,我沒(méi)吃飯,我在電腦前,上百度,打上“為什么我得不到別人的尊重即使我道歉了”,在百度上,明明確確的說(shuō)“如果你已經(jīng)道歉,那就說(shuō)明是另外的×××不懂禮貌”,直到現(xiàn)在我才心情好一點(diǎn),我一想到:長(zhǎng)大之后,會(huì)有這么多的煩惱,真的好想回到從前的時(shí)候。

我多么想回到從前,回到幼年時(shí),以前的我天真活潑,我喜歡從前,再說(shuō),沒(méi)人能不長(zhǎng)大,成長(zhǎng)中的煩惱,是無(wú)處不在的,只要克服自身的煩惱,真正的快樂(lè)就會(huì)來(lái)到你身邊來(lái),沖吧向著快樂(lè)加油。

以成長(zhǎng)為話題作文 篇6

初三,一個(gè)悠閑的周末,我美美的睡了一角之后,揉著惺忪的雙眼去水池邊洗漱。我照例照照鏡子,準(zhǔn)備欣賞一下令我們班“痘痘軍團(tuán)”羨慕不已的光滑的臉,一顆紅通通的痘痘不合時(shí)宜的進(jìn)入了我的眼簾?!鞍?”我嚇得后退了幾步。

我長(zhǎng)痘痘了?不可能!我使勁揉揉眼睛,又湊近鏡子仔細(xì)看,不看不知道,一看嚇一跳,原來(lái)我已長(zhǎng)了五六顆痘痘了,它們耀武揚(yáng)威的在我的臉上安營(yíng)扎寨,還油光光的炫耀著。

怎么辦?我沖進(jìn)臥室,拉開(kāi)梳妝臺(tái)的抽屜,里面除了媽媽化妝的基本裝備外別無(wú)他物。我呆坐在椅子上,開(kāi)始思考怎樣向痘痘們宣戰(zhàn)。拿出這個(gè)月的零花錢,我心痛不已——這個(gè)月我要在貧困中度過(guò)了。然而一想起臉上那些得意洋洋的痘痘,我不再猶豫了。

再回到家時(shí)我的錢包已是癟癟的,取而代之的是一瓶瓶除痘洗面奶、去粉刺先面奶和消痘護(hù)膚霜。我將它們擺在最顯眼的地方,鼓舞自己在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中打勝仗。

兩天很快過(guò)去了,這些可惡的痘痘不但沒(méi)有在我的猛烈攻擊下撤退,反而派來(lái)了后援部隊(duì)變本加厲的在我的臉上肆意的踐踏。明天就要上學(xué)去了,同學(xué)們看見(jiàn)我會(huì)怎么說(shuō)?我近乎絕望的想。

“咦?你也長(zhǎng)痘痘了?”同桌第一個(gè)發(fā)現(xiàn)敵情,“沒(méi)關(guān)系,這下咱們成了戰(zhàn)友了?!蔽页蠲伎嗄樀耐怂谎?,“老天保佑我不要向她一樣,除了嘴唇再?zèng)]有痘痘蔓延不到的地方了?!蔽倚睦锇蛋灯矶\。

我開(kāi)始觀察別人的臉,一旦看到哪那個(gè)女孩沒(méi)長(zhǎng)痘痘,立即羨慕不已,盯著她看到她從我視線中消失。唉,我怕是已經(jīng)得了“痘痘綜合癥”了,瘋狂的變幻著洗面奶的的品牌,一見(jiàn)痘痘就心生厭惡,連擠帶掐的將它們“扼殺”,可是沒(méi)過(guò)多久,又會(huì)有新的一批痘痘趕來(lái),跟我斗爭(zhēng)。

當(dāng)我用過(guò)了自己所知道的最后一種品牌的除痘霜卻還不見(jiàn)效時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被整得疲憊不堪。長(zhǎng)痘痘是多數(shù)人都要經(jīng)歷的過(guò)程嘛,為什么要那么在意呢?這些痘痘不是被稱作“青春美麗豆”嗎?

又是一個(gè)晴朗的周末,我把自己用過(guò)的空瓶子全部倒入了垃圾箱,又重新回到鏡子前,看著鏡子里的自己扔掉了愁眉苦臉的表情,換成了明亮的笑,然后大聲說(shuō):“我青春,所以我才長(zhǎng)痘痘!”

以水為話題的作文經(jīng)典


在我看來(lái)“以水為話題的作文”是眾多文章中的絕美之作。寫(xiě)作是記憶表達(dá)與展示的聯(lián)通之路,寫(xiě)作讓我們有機(jī)會(huì)釋放自己的情感和想法。寫(xiě)一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們十分感激您的瀏覽和收藏也非常希望您能將它分享給其他人!

以水為話題的作文 篇1

水是生命之源,可人們?cè)缫寻堰@點(diǎn)拋到了九霄云外,不節(jié)約用資源還不說(shuō),而且還污染水,要明白自然界的水是不能循環(huán)的。

我仿佛看到了人們哭天喊地的留水,但是時(shí)光不能倒流啊!我仿佛看到了兒童們?cè)谙蚣议L(zhǎng)說(shuō):“媽媽,我要水,給我水喝!”而家長(zhǎng)們卻無(wú)言以對(duì),只好說(shuō):“寶寶乖,一會(huì)就給你拿水來(lái)!”看看吧,你們不為自己想想也要為后代著想吧,即使你們已經(jīng)覺(jué)得已經(jīng)活的差不多了,但是你們的后代還想走完這個(gè)完美的人生??!

如果當(dāng)時(shí)你們能珍惜水的話,就不會(huì)落到這天這個(gè)地步,哪怕每一天珍惜一滴也好??!如果每人每一天珍惜一滴水,一年中國(guó)人就能得到23400000000毫升水左右。把這些水存起來(lái),直到水變沒(méi)時(shí),小孩也不會(huì)嚎啕大哭了!

水是寶貴的,是用金錢換不來(lái)的,讓我們從此刻起,就珍惜每滴水。能夠用淘米的水來(lái)澆花;用洗臉的水洗腳;過(guò)期的牛奶能夠用來(lái)洗臉……

要記?。翰灰屗兂扇祟惖难蹨I!

以水為話題的作文 篇2

水是萬(wàn)物之源。

自然界的一切事物中,唯有水最珍貴。

——題記

漫步在鄉(xiāng)間的小路上,總是會(huì)伴隨著溪水潺潺的歌聲,從這一頭一直延伸著,不知何時(shí)才是這歌聲的盡頭。我陶醉了,陶醉于這大自然獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作,陶醉于這來(lái)自另一個(gè)水世界的贊歌。但是,我害怕,害怕有一天我會(huì)失去她,害怕有一天我再也碰不到她,害怕再也聽(tīng)不到她那美妙的歌聲……

如今,城市的喧囂已逐漸地蔓延開(kāi)來(lái),再也阻止不了人們對(duì)于資源的揮霍。工廠一座座如春筍般冒出,排出的工業(yè)廢水如一支黑色的畫(huà)筆,一點(diǎn)點(diǎn)地涂滿了一整張潔白的紙,不留一絲空隙……可是,這一切還是發(fā)生了。當(dāng)我再次漫步在田間的小路,卻再也聽(tīng)不到溪水叮咚的歌聲,換來(lái)的只是更多的抱怨,更多的悲傷。

還記得,那一次四川和云南發(fā)生了很嚴(yán)重的旱災(zāi),人們的日子瞬間變得十分艱苦。沒(méi)有水,田地沒(méi)有了浸潤(rùn)而干裂成一塊又一塊;沒(méi)有水,莊稼沒(méi)有了滋養(yǎng)而倒下一片又一片;沒(méi)有水,人們沒(méi)有了滋潤(rùn)而出現(xiàn)的呆滯目光一雙又一雙。水,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要!沒(méi)有了她,似乎我們的生活便頓時(shí)改變了原來(lái)的軌道,沒(méi)有通路可以走,只能呆呆地看著眼前被石塊堵死的隧道。

有人說(shuō),地球的顏色是綠色的,她孕育著生命,預(yù)示著人類的誕生和未來(lái)。她是一位偉大的母親,把一切都交給了自己的孩子,她的資源的確很豐富,但不是取之不盡,用之不竭的。如果我們把現(xiàn)存的唯一水資源再一點(diǎn)點(diǎn)地浪費(fèi)掉,那么剩下來(lái)的又會(huì)有多少我們可以利用的呢?大海是藍(lán)色的,它是地球母親那件美麗的外衣,如果可以,請(qǐng)不要讓這件美麗的外衣成為黑色,因?yàn)槲覀兊哪赣H承受不了這件外衣的重量!

讓我們共同行動(dòng)起來(lái),一起保護(hù)水資源吧!即使是一個(gè)人一滴水,那么全世界的人共同聚集在一起,那將會(huì)是一片汪洋的大海!

以水為話題的作文 篇3

雨水,從天空中傾瀉而下。那是上天對(duì)萬(wàn)物的恩澤,它滋潤(rùn)了小草,滋潤(rùn)了小花,滋潤(rùn)了萬(wàn)物。當(dāng)然,也滋潤(rùn)了人們的心靈。在干燥的旱災(zāi)地區(qū),人們?yōu)樗牡絹?lái)而快樂(lè)、喜悅。它是一個(gè)滋養(yǎng)家。

溪水,踩著輕快的腳步,伴著跳動(dòng)著的韻律節(jié)拍,流過(guò)許多地方,感染過(guò)春的氣息,夏的氣息,大自然的氣息,它是一個(gè)和岸邊的孩子嬉戲過(guò),和小鳥(niǎo)玩鬧過(guò)的旅行家。

海水,滾滾東流,一望無(wú)際,贈(zèng)予人們的是博大的胸襟,它孕育著無(wú)數(shù)的生命,那里是魚(yú)兒歡樂(lè)的天堂。它是一個(gè)偉大的母親。

水,歷經(jīng)了滄海桑田,被人們加工成了自來(lái)水。自來(lái)水通過(guò)許多水管來(lái)到人們的家里,成為人們賴以生存的生命之源。人們用它澆花、洗手、洗衣服,它為人類盡心盡力,無(wú)私奉獻(xiàn),不一會(huì)兒,它就成為人見(jiàn)人棄的污水了。

污水又匯集流向了大海。一路上,小鳥(niǎo)不再與它玩鬧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)了它;孩子們不再與它嬉戲,而是紛紛說(shuō):“這水,真臟!”,人們見(jiàn)到了,更沒(méi)有想起它曾經(jīng)是拯救旱災(zāi)的得力助手,曾經(jīng)延續(xù)過(guò)人類的生命。它就這樣,慢慢地被人們遺忘了……

每一滴水都有它的非凡經(jīng)歷,仔細(xì)聞聞它們,你可以聞到大自然的氣息。可我們對(duì)它的存在熟視無(wú)睹,岸上保護(hù)水的樹(shù)林被砍伐了,土地成了沙漠化,風(fēng)沙無(wú)情的摧殘;生產(chǎn)中,工業(yè)廢水無(wú)情地注入;人們的垃圾無(wú)情地扔在水流淌過(guò)的地方,純凈的水被污染了。水籠頭的水總是無(wú)止境的流著,人們總是對(duì)這種細(xì)小的動(dòng)作不于關(guān)注,讓生命之水白白的浪費(fèi)。

生命的源泉是水,沒(méi)有了水,生命將何處生存?那么,請(qǐng)珍惜生命之源吧!

以水為話題的作文 篇4

以水為話題的作文5篇

1買水

饅頭似的小山上,墨綠的樹(shù)林略顯灰色,烈日下的樹(shù)葉失去了昔日的光亮,垂頭耷腦。路邊的無(wú)名小花早已嬌艷盡失,沒(méi)精打采。水泥塊砌成的曲徑小道扎在叢林里,極想縮到樹(shù)蔭下。夏雨戴著新買的墨鏡,哼著手機(jī)里正在播放的mp3,那是他新認(rèn)識(shí)的女網(wǎng)友櫻子剛喜歡上的一首新歌,楊冪的《愛(ài)的供養(yǎng)》。他旁邊兩個(gè)濃妝艷抹的爆炸頭女子手挽手跚跚而行。今天是禮拜天,工廠放假,夏雨便帶她們來(lái)公園里閑逛。

其實(shí)公園的風(fēng)景遠(yuǎn)比不上夏雨老家重慶的大山風(fēng)光,那種連綿蜿蜒一點(diǎn)也不嬌揉造作。夏雨老婆的美貌也是這兩個(gè)爆炸頭沒(méi)法作比的,只不過(guò)她如今正在老家?guī)е畠哼^(guò)暑假,照顧小孩上學(xué)。聽(tīng)說(shuō)老家干旱,春種時(shí)許多家庭連秧苗都沒(méi)辦法移栽,眼睜睜看著秧苗干枯死在種苗田里,連牛都不愿吃。

“好熱!”

“我也好渴?!?/p>

兩個(gè)爆炸頭你一言我一語(yǔ),夏雨也覺(jué)得有些口渴,“我去買水!你們喝啥?”

“我要冰紅茶,康師傅的?!?/p>

“我要爽歪歪,不凍的。”

夏雨拿著一張百元鈔票去公園涼亭邊的小賣部買水。他自己也搞不清為什么帶這兩個(gè)妹子出來(lái)閑逛。不過(guò)不凍的爽歪歪讓他有些想入非非,那個(gè)叫櫻子的家伙在網(wǎng)上聊天時(shí)說(shuō)過(guò)她的親戚還沒(méi)走,得忌生冷。

“相愛(ài)沒(méi)有那么容易,每個(gè)人有他的脾氣”,拿在手上的手機(jī)突然響了,黃小琥的靈魂唱腔響起。夏雨翻過(guò)來(lái)一瞧,是老家老婆打來(lái)的。

“喂,在哪兒嘍?”電話那頭,老婆的聲音,顫動(dòng)入心。

“什么事?”他斷然不敢說(shuō)在公園,而且是和兩個(gè)爆炸頭!

“天氣太熱,注意暑熱啊。”

“嗯?!?/p>

“家里熱死了,都42度多了。水都沒(méi)得吃,要到河溝去挑水吃了?!?/p>

“沒(méi)自來(lái)水了?”

“自來(lái)水?dāng)嗔撕镁美病=稚系娜顺运伎胯F罐車?yán)?。媽家里兩頭豬也賣了。她去挑水把腰閃了,現(xiàn)在還動(dòng)不得。我們那兩個(gè)田也干了,我只能在晚上太陽(yáng)陰了去河里挑水倒在田里,不知道救不救得了?!?/p>

“不能找鐵罐車買水灌田???”

“人吃水都困難了,哪有買那水來(lái)灌田的?不說(shuō)了,娃娃醒了,我?guī)退蕊L(fēng)去?!?/p>

電話掛了,夏雨看著手里提著的幾只水,恨恨地踩了一腳太陽(yáng)下自己那可惡的影子。

2站起來(lái)的水

水柔軟無(wú)骨,如何站得起來(lái),潑在地上的水,會(huì)慵懶、輕浮地流成一個(gè)自由自在的形狀,沒(méi)有規(guī)則,也不成方圓,彰顯出水隨意灑脫的天性。

杯子看不過(guò)水的放浪形骸,把水約束成了自己的形狀,水在最初進(jìn)入杯子的時(shí)候,不安分地?fù)u晃著、跳躍著,仿佛訴說(shuō)著心中的抱怨,但杯子安穩(wěn)地站在桌面上,用平靜面對(duì)著水的反抗,杯子對(duì)水溫和地說(shuō),你搖晃,我若伴著你一起搖晃,你便會(huì)晃動(dòng)的更加厲害;你生氣,我若伴著你一起生氣,你便會(huì)生氣得更加厲害……我以平靜對(duì)你,你遲早也會(huì)像我一樣平靜下來(lái)的。

水終于無(wú)力地安靜了下來(lái),同杯子一起進(jìn)入了休眠,夢(mèng)中,水問(wèn)杯子,你為什么要制約我的自由?杯子反問(wèn),為何你只見(jiàn)自己的失去,而看不見(jiàn)自己的所得?水疑惑,我得到了什么?杯子說(shuō),我約束了你的自由,但也給了你一個(gè)方向,水問(wèn),什么方向?杯子說(shuō),抬頭向上望,水仰起了頭……

夢(mèng)醒,杯子指著地上的一片水漬說(shuō),看,地上的水已經(jīng)干了,它享受的自由越多,把自己揮霍的越多,自身也就失去的越快。

杯中的水望著地下丑陋的水漬,忽然驚覺(jué),自己在杯中,已經(jīng)站了起來(lái),有了一定的高度,此次,一抹陽(yáng)光照耀而來(lái),在杯底形成一朵美麗的光斑,仿佛沉在水底的寶石,熠熠生輝,襯托著透明發(fā)亮的水。

水若有所悟,重新回答了夢(mèng)中杯子問(wèn)自己的話,我失去了一些自由,但也得到了一個(gè)方向,那個(gè)方向使自己凝聚,向上和成長(zhǎng)。

3上善若水

水,以一種流動(dòng)形態(tài)存在,是物種起源的搖籃,卻又是如此簡(jiǎn)單。是的,它很簡(jiǎn)單,再普通不過(guò)的微觀粒子,無(wú)處不在,輕盈透明。但它并不因?yàn)楹?jiǎn)單就失去了重要性,恰恰相反,它是人類賴以生存的必要條件,正是由于無(wú)處不在的水,人類才能過(guò)著安樂(lè)、舒適的生活。而水的流淌,也關(guān)系到了整個(gè)民族的命脈與歷史,黃河兩岸,尼羅河邊,印度河畔,都各自哺育了一個(gè)古老而富有生命力的民族。水,就是這樣,看似柔弱,實(shí)則堅(jiān)韌,聚點(diǎn)滴成波濤,匯大湖而成四海。所以,當(dāng)它流進(jìn)殷末周起的中華歷史時(shí),有了一個(gè)被稱為“睡在羊背上的人”,在他那本影響后世甚廣的《道德經(jīng)》中寫(xiě)道:上善若水。

上善若水,僅此一句話,便叫人體會(huì)到水的意境:簡(jiǎn)單,深遠(yuǎn),豐富,堅(jiān)韌。它是說(shuō)做人也要像水這樣,簡(jiǎn)單樸實(shí),孕意深廣,人若能做到像水一樣,那便為上善了。

也許會(huì)有人覺(jué)得再簡(jiǎn)單不過(guò),可是又有幾個(gè)人能真正做到上善若水呢?水一樣的純凈,水一樣的澄明,水一樣的大智若愚,水一樣的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?這樣的人必是心性至善至深之人,他能在喧鬧中開(kāi)辟出自己的一席田地,他能在紛擾亂世中找到自己的歸隱,他能在流言蜚語(yǔ)中靜下自己的耳根,這樣的人必是與山為鄰,為水為友,出仕則心神俱孤,但仍然超然物外,淡泊寧?kù)o。

我想世上有很多這樣的人,他們秉承了水的堅(jiān)韌與靈性,在塵世中靜守一份自己的凈土,待人接物永遠(yuǎn)笑臉謙和,偶遇知音則被挖掘驚世才情,來(lái)時(shí)干干凈凈,走時(shí)了無(wú)牽掛,只留下水流過(guò)的痕跡——那思想的光輝與偉岸的人性。

上善若水,簡(jiǎn)單,卻那么難。

4水韻悠長(zhǎng)

夏日炎炎,早上六點(diǎn)起就是一片艷陽(yáng)高照,陽(yáng)光斜斜地透窗而入,像是要宣示這夏日的威勢(shì)。早上上個(gè)兩節(jié)課,下午就得想辦法找個(gè)好地方,來(lái)個(gè)愜意的流淌。這時(shí)最好的去處當(dāng)然是一片水域。不需要很好的水,什么清澈見(jiàn)底在現(xiàn)在是很難得一見(jiàn)的`。也無(wú)需周圍有多好的景色,只要有幾棵可以遮陽(yáng)的樹(shù)木。捧著一本閑書(shū),找個(gè)地方,換個(gè)舒服的姿勢(shì),一天的愜意就由此而來(lái)。

我是很喜歡水的,可是媽媽從小就不準(zhǔn)我碰水,理由是算命先生說(shuō)我命中缺水,與水相克。我一直想當(dāng)個(gè)乖乖孩,力爭(zhēng)在她面前不碰水。對(duì)于江河湖波我是充滿一種渴望。久而久之就喜歡上了觀賞水。

最早喜歡觀賞屋前那一條涓涓細(xì)流。那時(shí)的水還很清澈,曲曲折折的流水被凹凹凸凸的石子分割成更小的細(xì)流,然后又聚合在一起,包容生命中的一切坎坷與遭遇。喜歡細(xì)細(xì)撫摸這份水的細(xì)膩,當(dāng)指尖微觸,那封流淌的寧?kù)o,是那樣矛盾與和諧。著之間隱含著什么呢?生命,時(shí)光,甚至情感吧。我喝著這條溪中的水長(zhǎng)大,她的甜蜜帶給我一種相依相偎的感覺(jué)。泉兒叮咚的聲響我為曾聽(tīng)過(guò),只有“嘩嘩”是流水的音樂(lè)。

人在長(zhǎng)大著,身邊的一切都會(huì)變,曾經(jīng)的河流被黃土掩埋成了腳下的路。那是早已知道所有的江流都會(huì)東流入海,那是便向往著將來(lái)要好好地感受一下海的水韻,也許在我所行走的路上,有無(wú)數(shù)的細(xì)流都在以自己的方式奔赴到海吧。親愛(ài)的家鄉(xiāng)的流水終有一天我會(huì)我會(huì)依著你的足跡去尋你,等我!

然而要去看海畢竟還只是我的一個(gè)愿望,現(xiàn)實(shí)總是很無(wú)奈的,那時(shí)的我是沒(méi)有那個(gè)能力的,于是喜歡看一些江河湖泊。湖泊的水一眼望去,表面總是那么平靜,沒(méi)有溪流的歡快的韻律,也沒(méi)有溪流的清澈見(jiàn)底,在那近似渾濁的水面下掩藏著另一片天地。

我總習(xí)慣性的認(rèn)為一條蜿蜒的溪流就像是我們?cè)窦冋鏌o(wú)邪的幼童時(shí)代,世界總是那么清澈美好,擁著一份純真,一份念想,我們?cè)阢裤?。光陰牽引著溪流的身影一路曲折走過(guò),匯入河流,就像步入青年時(shí)代的我們了,有了自己的內(nèi)心世界,用著我們所習(xí)慣的保護(hù)色來(lái)偽裝,這時(shí)的我們總是盡力保持平靜,至少外表上不能有太大波瀾,我們開(kāi)始成熟,開(kāi)始懂得。大海,那觸手可及的遙遠(yuǎn),當(dāng)然的回成為我們的老年,波瀾壯闊,榮辱不驚。海水咸澀,那是眼淚的味道亦或是生活的?我總是欣羨于海水那代表智慧的深藍(lán)色眼眸。

世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水。報(bào)一份閑暇只心,品一次水流之韻。

5水的溫度

小的時(shí)候我們總愛(ài)哭,哭了會(huì)有奶吃。后來(lái)有句名言:會(huì)哭的娃娃有奶吃。

世界總是這樣,有時(shí)候我們大喊大叫,有時(shí)候我們委屈的哭,無(wú)論是哭,還是叫,我們都只有一個(gè)主題思想:就是自己想要得到某種東西。當(dāng)?shù)貌坏降臅r(shí)候會(huì)哭,會(huì)叫,會(huì)難過(guò),會(huì)傷心的落淚。

可是,有沒(méi)有人想過(guò)?其實(shí)自己想要得到的東西,并不是哭天喊地,發(fā)發(fā)神經(jīng),就可以得到的。千百年來(lái)的古訓(xùn)教育我們,人如果要獲得,就應(yīng)該要自己去努力,如果只憑發(fā)神經(jīng),哭和叫,鬧事是得不到的。

哭了,也許有人會(huì)同情,但是哭永遠(yuǎn)也改變不了事物的本質(zhì)。得不到,破口大罵,和別人爭(zhēng)吵,然后發(fā)瘋,期待得到。這些都是錯(cuò)誤的,沒(méi)有人愿意和一個(gè)瘋子去討價(jià)還價(jià),更沒(méi)有人愿意去和一個(gè)發(fā)神經(jīng)的人認(rèn)真??捱^(guò),喊過(guò)后,最后沒(méi)有力氣了,靜下來(lái)想想,原來(lái)自己真的錯(cuò)了。

有一種人,占有欲很強(qiáng),總覺(jué)得這個(gè)世界上的東西都是自己的,如果得不到就大吼大叫,破口大罵,總覺(jué)得別人對(duì)不起自己,沒(méi)有給予自己想要的。其實(shí),換個(gè)方式想想,世界這么大,誰(shuí)會(huì)是誰(shuí)的?社會(huì)歷經(jīng)奴隸社會(huì),封建社會(huì),資本主義,社會(huì)主義,幾千年后奴隸時(shí)代早已經(jīng)終結(jié),封建時(shí)代也早就結(jié)束,還有誰(shuí)會(huì)一直是屬于誰(shuí)的?

買,或者賣?那都是要有所付出的。人類最骯臟的地方就是存在交易和交換的地方,因?yàn)榻灰缀徒粨Q,有時(shí)候是平等的,有時(shí)候卻是不平等的。但無(wú)論如何,總有人喜歡和習(xí)慣交易和交換。因?yàn)橹挥羞@樣才能更多的得到,也只有這樣才能占有更多的資源和物質(zhì)。

對(duì)于沒(méi)有生命力的東西,可以占有??扇绻怯猩臇|西,有思想的東西,我們還能占有嗎?有人說(shuō)能?我們可以綁架。但是在這個(gè)法制社會(huì),綁架是要付出代價(jià)的,統(tǒng)治者不會(huì)讓暴力存在于社會(huì),因?yàn)橛绊懠皦?。所以不管是那一個(gè)省,那一個(gè)市的地下社會(huì)老大,風(fēng)光不得幾年都要被抓去槍斃或者坐牢。

水的漫度,告訴我們什么樣的水不能摸,什么樣的水適合自己。零下的水會(huì)凍壞手指,90度以上的水也會(huì)燙傷自己。如果搞不清水的溫度,就不要亂去做試驗(yàn),因?yàn)樵噥?lái)試去會(huì)試出問(wèn)題的,許多人不聽(tīng)勸告,善自去試了,后悔肯定莫及。

如果說(shuō)每一個(gè)人都是臺(tái)機(jī)器,那么除了社會(huì)道德和國(guó)家法律能約束住這臺(tái)機(jī)器外,其它的外在力量永遠(yuǎn)也不可能對(duì)機(jī)器造成更大的改變。每一個(gè)人經(jīng)歷不同,學(xué)歷不同,感受也不一樣,為人處事更不一樣,有的人張揚(yáng)些,有的人低調(diào)些,如果誰(shuí)非要管理誰(shuí),統(tǒng)治誰(shuí),占有誰(shuí),那么得到的終將會(huì)是反抗,一個(gè)弱小者在受了無(wú)數(shù)欺辱和欺負(fù)后,勢(shì)必會(huì)變的強(qiáng)大,強(qiáng)大到無(wú)任何力量可以摧毀。

有時(shí)候我們把手放在正在加熱的水中,我們錯(cuò)誤的覺(jué)得這是溫水,很舒服,那么如果長(zhǎng)時(shí)間把手放在正在燒的水里,手將會(huì)被燙傷,溫水煮青蛙是一個(gè)很好的例子。

水在不同的溫度里有著不同的意義和作用,零度可以做冰棒,二十度可以洗衣服,三十度可以洗澡,90度可以當(dāng)開(kāi)水喝,100度可以用來(lái)消毒,100度以上逐漸變成水蒸氣,會(huì)被蒸發(fā)。人一定要記清楚水在不同溫度里的作用,如果倒行逆施,終會(huì)多行不義必自斃。這好比做人,過(guò)度的索取,想要獲得,超越了那不該超越的尺度,最后終是自取滅亡。

以水為話題的作文 篇5

“山不在高,有仙則靈”,一提到山,大家腦海里立即會(huì)出現(xiàn)無(wú)以數(shù)計(jì)的大石頭。可是老師卻布置了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)作業(yè)“水山”,水能堆砌成山?我的腦袋里堆滿了問(wèn)號(hào)。

我找了一只圓柱形的透明玻璃杯,接著打開(kāi)水龍頭,水流仿佛知道我急切的心情,竄出的水帶瞬間注滿了杯子又溢了出來(lái)。我雙手捧著水杯仿佛捧著一個(gè)小娃娃一樣輕手輕腳地放在臺(tái)面上,用毛巾前前后后擦干凈杯子外面的水,深吸了口氣,準(zhǔn)備工作完畢,開(kāi)始行動(dòng)吧。

我一手抱起沉甸甸的存錢罐,一手伸進(jìn)它的肚子,用兩個(gè)指頭夾出一枚金燦燦的五角硬幣,小心地接近杯子邊緣垂直水面松手,硬幣卻偏離直線,像醉漢一樣撞到對(duì)面的杯壁中段,反彈回來(lái)落到了杯底。咦?它怎么不是垂直掉水里?我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,又如法炮制了一遍,還是一樣的呢。

“換一角硬幣試試!”我拿起盤(pán)子,把硬幣嘩啦啦一股腦兒地倒出來(lái),挑出一角硬幣沿著杯沿放下,它像悟空一樣翻了幾個(gè)筋斗云后,就如秋風(fēng)中的落葉左搖右擺停留在了杯底。

“哈哈,真有意思!”我急忙又找了一個(gè)一元硬幣,這次跟我最初的想法一樣,它啪嗒一聲垂直墜到了杯底。

“4,5,6……”隨后我沿著杯沿讓硬幣一枚枚滑倒杯子里,它們有的翩翩起舞,有的翻轉(zhuǎn)而下,伴隨著一元硬幣啪嗒啪嗒聲,“38,39,耶!水山。”我手舞足蹈地一蹦三尺高。杯子口真的鼓起一個(gè)小水包,就像透明的蒙古包一樣。

但是,這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是令我疑惑不解。帶著疑惑沖進(jìn)書(shū)房,打開(kāi)電腦……原來(lái)是和水的表面張力有關(guān)。當(dāng)把硬幣投進(jìn)杯里時(shí),水的彈性“表皮”會(huì)微微拱起,又能承受一定壓力,不易爆破,所以杯口就隆起一座凸起的“水山”?!霸瓉?lái)如此!真是令我茅塞頓開(kāi)??!”

小小的實(shí)驗(yàn),不僅讓我獲取了知識(shí),還充滿趣味,真是一舉兩得呀!

以水為話題的作文 篇6

很多人都以為,世界上的水取之不盡,用之不絕。雖然有些人不這么認(rèn)為,但是他們肯定都會(huì)說(shuō):“缺水、干旱管我什么事??!這是國(guó)家的事,我用我的水就能夠了?!边@樣一想,大家都不會(huì)去珍惜水,反而去破壞、污染水。

水,是生命之源,如果沒(méi)有了水,人類就會(huì)從此在世界上消失。“地球上的最后一滴水,將會(huì)是人類的眼淚?!边@句話真好??!此刻,世界上還不算十分缺水,如果大家一起來(lái)珍惜水資源,水的生命還是能挽救回來(lái)的。如果水真得在這個(gè)世界上消失,那地球上的最后一滴水,真的會(huì)是人類的眼淚。此刻,人們都不珍惜水資源的話,水消失后,就是后悔也來(lái)不及了。

在干旱地區(qū),那些村里的人要走十公里路,排上一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì),才能挑一擔(dān)水回家。那里喝水是多么的困難?。∧抢锏娜擞质嵌嗝纯释赐纯炜斓暮人。∷麄冞h(yuǎn)比我們這的條件差多了,他們根本……不可能有我們這么多水。但是,我們卻不珍惜水,還不如把我們這樣的條件給他們好了。

大家能夠想想,如果我們不尊重水,水也不會(huì)尊重我們。如果對(duì)水說(shuō)“天使”兩字的話,那水結(jié)晶就會(huì)變的十分美麗,像天使般的美麗;如果對(duì)水說(shuō)“惡魔”兩字的話,那水結(jié)晶就會(huì)變的十分丑陋,像惡魔般的丑陋。甚至,有時(shí)還構(gòu)成不了結(jié)晶!

這么說(shuō),水,是能夠聽(tīng)懂我們說(shuō)話的。我們不尊重它,它十分有權(quán)利不尊重我們,甚至能夠報(bào)復(fù)我們。比如說(shuō):泥石流、洪水……我們不愛(ài)護(hù)大自然的話,它也有權(quán)利報(bào)復(fù)我們。

請(qǐng)大家珍惜水資源,一起來(lái)保護(hù)我們這些珍貴的水資源吧!

以水為話題的作文 篇7

俗話說(shuō)“人往高處走,水往低處流”,而在我的心中,水不僅僅是只是自然的流動(dòng),更代表著一種高尚的品格,是以柔克剛、堅(jiān)持不懈精神的完美體現(xiàn)。

長(zhǎng)輩總是說(shuō)“做事要發(fā)揚(yáng)水滴石穿的精神”,這不就是水高尚的品質(zhì)之一嗎?她用自己孱弱的力量一點(diǎn)一滴去擊打比它堅(jiān)硬數(shù)十倍的石頭,這就是她的勇氣。一滴、兩滴……,石頭安然無(wú)恙,而她卻沒(méi)有放棄,日復(fù)一日的從未停歇,最終成功,這不就是水的堅(jiān)持不懈嗎?

水還在無(wú)聲無(wú)息地告訴我們,做人的道理就像是水到魚(yú)行。做人做事要有準(zhǔn)備,不要做無(wú)用的努力,就像水一樣,水一到,魚(yú)便可以在水中歡快地暢游,這就是有準(zhǔn)備后的結(jié)局,是美好的,是快樂(lè)的,也是享受的。

在課上,老師告訴我們,學(xué)習(xí)就是水清石見(jiàn)的過(guò)程,最初我不理解,后來(lái)我才明白,老師在借助水告訴我們學(xué)習(xí)的道理,學(xué)習(xí)要選擇正確的方法,這樣一來(lái),知識(shí)點(diǎn)也就更清晰了,更容易理解了;同時(shí)老師還告訴我們學(xué)習(xí)上取得了成績(jī)不能驕傲,就像是水滿則溢一樣,凡事超出了一定的度,便會(huì)向反方向發(fā)展。

這些難道不是水無(wú)聲無(wú)息之下告訴我們的道理嗎?水,一個(gè)不停流動(dòng)的哲理。

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