修身養(yǎng)性的句子

修身養(yǎng)性的句子合集。

“修身養(yǎng)性是一種生活態(tài)度，要時(shí)刻保持內(nèi)心的平和和心態(tài)的穩(wěn)定。”句子可以讓人深刻地感悟，把握人生的精彩，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在社會(huì)中的應(yīng)用越來(lái)越普及，分享句子是一件常見(jiàn)的事。有哪些讓你念念不忘的句子？關(guān)于“修身養(yǎng)性的句子”的問(wèn)題看看下面的回答是否滿(mǎn)足你的需求，歡迎大家閱讀希望以下信息能對(duì)你們有所啟發(fā)！

修身養(yǎng)性的句子【篇1】

1、養(yǎng)得深厚的修身之道，乃是做人之本。

2、在修身養(yǎng)性的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意自我反省，不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題。

3、修身養(yǎng)性，悅納人生，常思己過(guò)。

4、修身養(yǎng)性，要建立起一套完整的系統(tǒng)化的認(rèn)知理論體系，從而提高自己的智慧。

5、你頻回首，哪里顧得了前面的路；你不專(zhuān)注，又如何把這路走得遠(yuǎn)。懂得選擇，學(xué)會(huì)放棄，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。要珍惜生命中的每一天，不要等秋天過(guò)了才感嘆春天里的綠色。

6、(佛心禪語(yǔ))人的品格猶如土壤，佛法就像種子，菩薩的功德就像苗芽，諸佛的境界就像果實(shí)。若沒(méi)有肥沃的土壤，即使播下優(yōu)質(zhì)的種子，也長(zhǎng)不出挺拔的苗芽，更無(wú)法結(jié)出飽滿(mǎn)的果實(shí)。

7、修身養(yǎng)性需要保持內(nèi)心的愉悅和寧?kù)o，遠(yuǎn)離塵囂與煩惱。

8、修身養(yǎng)性是一種修煉，只有通過(guò)持之以恒的努力才能逐漸達(dá)到境界。

9、人生的道路上遇到困難和挑戰(zhàn)，需要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力和心態(tài)。

10、通過(guò)修身養(yǎng)性，我們可以提高自己的思考能力、關(guān)愛(ài)他人的能力和超越自我的能力。

11、修身養(yǎng)性是一種生活態(tài)度，要時(shí)刻保持內(nèi)心的平和和心態(tài)的穩(wěn)定。

12、修身養(yǎng)性需要多年的功夫，需要我們打磨我們的品質(zhì)。

13、作事須循天理，出言要順人心。

14、不要忘記修身養(yǎng)性的初衷，堅(jiān)守自己的信仰和理念，才能成為真正優(yōu)秀的人。

15、修身養(yǎng)性，追求人生自由。

16、修身養(yǎng)性，不是要排斥外部環(huán)境，而是要學(xué)會(huì)保持內(nèi)心的平和。

17、家庭需要美德，職業(yè)需要道德，個(gè)人需要品德，做官需要官德，社會(huì)需要公德。傳承中華仁德，國(guó)人同心同德。靜以修身，儉以養(yǎng)德，愿你享受美好生活！

18、修身養(yǎng)性就是凈化靈魂的過(guò)程，讓我們變得更加高尚、美好，成為真正的人。

19、每個(gè)人都應(yīng)該尋求自我完善和高尚品德，通過(guò)修身養(yǎng)性能夠改變我們自己和周?chē)沫h(huán)境，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

20、保持內(nèi)心的寧?kù)o，在日常生活中不斤斤計(jì)較，以做一個(gè)有品德的人為目標(biāo)。

21、古之成人皆誦《詩(shī)經(jīng)》，修身養(yǎng)性離不開(kāi)對(duì)經(jīng)典文化的傳承與學(xué)習(xí)。

修身養(yǎng)性的句子【篇2】

22、若心靈不修身，無(wú)法達(dá)到內(nèi)心的寧?kù)o與平和。

23、修身養(yǎng)性，塑造自己的內(nèi)在品質(zhì)，展現(xiàn)出更加灑脫和自信的人生。

24、修身養(yǎng)性的修煉方法有很多，如冥想、閱讀、藝術(shù)欣賞等，選擇一種適合自己的方式進(jìn)行修行。

25、在修身養(yǎng)性的過(guò)程中，我們應(yīng)立足當(dāng)下，積極主動(dòng)地做好一切事情，以成就更好的未來(lái)。

26、修身養(yǎng)性，以德行事，做牢人生根基。

27、修身養(yǎng)性，須以立志為基，做一個(gè)有品格的人。

28、感悟自己的心靈，追求修身養(yǎng)性的內(nèi)涵與外化的美。

29、修身養(yǎng)性需要花費(fèi)時(shí)間和精力，但帶來(lái)的收獲是無(wú)法估量的。

30、修身養(yǎng)性的好處不僅在于身體健康，更在于心靈強(qiáng)大。

31、修身養(yǎng)性，追求內(nèi)在修養(yǎng)的提升。

32、修身養(yǎng)性并非追求完美，而是通過(guò)不斷打磨自己來(lái)提升。

33、只有修身養(yǎng)性，才能真正變得成熟穩(wěn)重，達(dá)到內(nèi)心平和的境界。

34、靜心才能悟道，修行才能養(yǎng)德。

35、通過(guò)修身養(yǎng)性的力量，建立正確的價(jià)值觀和人生信仰。

36、冥想和靜心的實(shí)踐可以幫助我們修身養(yǎng)性，提升自我意識(shí)。

37、每一個(gè)人都在演繹著自己的人生，當(dāng)從青澀懵懂到睿智成熟后，留在心頭的是閱盡人生百態(tài)之后的從容。與其驀然回首，不如讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始領(lǐng)悟真理，感悟真諦，少走彎路。

38、虛懷若谷，陶冶情操，修身養(yǎng)性，方能成就一番事業(yè)。

39、詩(shī)經(jīng)中的名句深刻地詮釋了修身養(yǎng)性的重要性，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。

40、修身養(yǎng)性的人，能夠在困難面前保持淡定與從容。

41、這一切都是為了我們自己，而不僅僅是為了我們自己或彼此。

42、修身養(yǎng)性需要規(guī)律的生活方式，良好的衛(wèi)生習(xí)慣和充足的運(yùn)動(dòng)。

修身養(yǎng)性的句子【篇3】

43、懂得自律和控制欲望是養(yǎng)性修身的重要前提。

44、通過(guò)建立良好的家庭、社交和職業(yè)關(guān)系，可以更好地實(shí)現(xiàn)自我完善和修身養(yǎng)性。

45、一套修身養(yǎng)性地呼吸方法，在溫鈺習(xí)慣了把它當(dāng)作一種對(duì)母親的思念的時(shí)候，笛曲中卻出現(xiàn)一種奇妙的改變。

46、通過(guò)修身養(yǎng)性，我們可以培養(yǎng)出自律性、自我管理和自我保護(hù)的能力，有效提高我們的控制力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

47、修身養(yǎng)性，注重細(xì)節(jié)，讓自己變得更加細(xì)心和謹(jǐn)慎。

48、詩(shī)經(jīng)中的名句教導(dǎo)我們?nèi)绾涡奚眇B(yǎng)性，塑造良好的品格。

49、"靜心凈念，培養(yǎng)美德。"

50、為君譜支曲，從此修身養(yǎng)性，朝暮晚霞；為君負(fù)韶華，從此相依相隨，笑靨如花。

51、在紛擾的現(xiàn)代化社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越需要修身養(yǎng)性的習(xí)慣，來(lái)平衡自己的心靈，讓自己更加強(qiáng)大。

52、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，修身養(yǎng)性，方能擁有高尚的人生境界。

53、修身要謹(jǐn)遵道德法則，修身不僅局限于個(gè)體成長(zhǎng)，也關(guān)乎整個(gè)社會(huì)文明的發(fā)展。

54、通過(guò)修身養(yǎng)性，我們可以培養(yǎng)出品味與格調(diào)。

55、修身養(yǎng)性是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程，但只有通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持不懈的精神，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和高峰。

56、勿臨渴而掘井，宜未雨而綢繆。

57、修身養(yǎng)性的核心是不斷豐富自己的內(nèi)心世界，使內(nèi)心更加充實(shí)豐富。

58、在日常生活中，我們應(yīng)該保持一個(gè)積極向上的心態(tài)，這樣才能更好地承擔(dān)生活的責(zé)任。

59、修身養(yǎng)性是一種非常重要的生活態(tài)度，它可以讓我們更好的面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

60、擁有高尚的思想和情操，是修身養(yǎng)性最核心的內(nèi)容之一。

61、修身養(yǎng)性是人生中必不可少的精神營(yíng)養(yǎng)。

62、從內(nèi)而外地展現(xiàn)修身養(yǎng)性的力量，影響身邊人的生活方式。

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2025最新修身養(yǎng)性的句子匯總

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修身養(yǎng)性的句子【篇1】

1、修身養(yǎng)性，獲得精神上的滿(mǎn)足，不斷完善自己，走向持久的美好生命。

2、佛心禪語(yǔ) 佛能包容天下事。我們?yōu)槿颂幨酪惨吹瞄_(kāi)，放得下，那么凡事都隨 緣，不生計(jì)較。你包容別人，別人包容你；你幫助別人，別人幫助你，這 是永遠(yuǎn)不變的真理。

3、我們是需要彌陀救度的人。一個(gè)需要彌陀救度的人，不能反過(guò)來(lái)教彌陀如何來(lái)救自己。

4、現(xiàn)在的小學(xué)，很不重視學(xué)生的寫(xiě)字，教學(xué)生用毛筆寫(xiě)字是必要的。

5、毛筆字也就只在書(shū)法藝術(shù)中得以生存了。

6、所謂修身養(yǎng)性，首先修的是身，接著再養(yǎng)的是性，那么先說(shuō)一說(shuō)怎么是修身？

7、修身養(yǎng)性是一條前行的道路，它需要我們持之以恒地進(jìn)行反思、反省，不斷提升自己的修養(yǎng)。

8、修身養(yǎng)性”的后一句是：“隨分樂(lè)因緣”，詩(shī)句出自元代王哲所著的，滿(mǎn)庭芳戰(zhàn)公求問(wèn),逸志清虛，放心坦蕩，莫令煩冗縈牽。

9、構(gòu)建值得欣賞的美麗內(nèi)心，是體味修身養(yǎng)性真正精神追求。

10、人不必須信佛，但必須要有佛性，佛性，即“自覺(jué)”，和“覺(jué)他”的德行。

11、關(guān)注自己的思想和情感，是修身養(yǎng)性的核心要素。

12、身心合一，修身養(yǎng)性才能有所突破。

13、世界上如果缺少了信任，這樣的世界如同伸手不見(jiàn)五指的黑夜，所有的人都不敢輕易邁出腳步，因?yàn)椴恢狼懊婢烤故翘焯眠€是地獄。人世間如果沒(méi)有了愛(ài)，這樣的人世仿佛宇宙中流浪的孤星，永遠(yuǎn)沒(méi)有可以?？康母蹫?。

14、修身養(yǎng)性不僅有益于個(gè)人的成長(zhǎng)，更有助于社會(huì)的和諧發(fā)展。

15、修身養(yǎng)性，達(dá)到心理平衡。

16、修身養(yǎng)性，追求精神層面的提升，讓生活更加豐富多彩。

17、讀書(shū)少憾事，實(shí)踐得真知。

18、必先自律，方能培養(yǎng)出好的修身養(yǎng)性習(xí)慣。

19、修身養(yǎng)性需要在日常生活中樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

20、要感謝被救的人，讓我們有行菩薩道的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兪粳F(xiàn)了“苦空無(wú)?！钡娜松?。所以，生活安穩(wěn)、四肢健全的我們，怎能不好好把握人生，充分發(fā)揮生命的良能？

修身養(yǎng)性的句子【篇2】

21、佛心禪語(yǔ) 有人把敲鐘只看做尋常慣例，鐘是鐘，我是我，這樣敲鐘，鐘聲也毫 無(wú)生機(jī)意緒。而悟由則視鐘為佛，視鐘為己心，鐘與我，渾然一體，鐘聲 即是自己心聲的自然流露，這樣敲鐘，鐘聲便也有了生命。

22、尋求精神層面的提升，是修身養(yǎng)性的關(guān)鍵所在。

23、修身養(yǎng)性就是錘煉人的內(nèi)心強(qiáng)度，讓我們能夠應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)。

24、修身養(yǎng)性是一種養(yǎng)心之道，能夠提高我們的情商和智商。

25、并且寫(xiě)字時(shí)運(yùn)用到呼吸，對(duì)心臟有好處。

26、養(yǎng)性需要放下繁忙的雜務(wù)，找回內(nèi)心的寧?kù)o與淡然。

27、浮躁一分到處遍招尤悔，因循二字從來(lái)誤盡英雄。

28、很久以前不敢隨便答應(yīng)別人什么事情，吃過(guò)**誰(shuí)都要記住，不要相信別人也不要猶豫空口答應(yīng)。

29、坐式，上身端正，二足平放----可以修正歪曲的脊椎；腳接地氣。

30、學(xué)所以治己，教所以治人。

31、而且懸肘寫(xiě)字，也是一種體力運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體也是一種鍛煉。

32、修身養(yǎng)性的下一句是儉以養(yǎng)德。

33、肯定對(duì)方某些部分的優(yōu)點(diǎn)，可以讓他減輕自卑感。

34、第一個(gè)是拯救世界和幫助人民；二是追求真理和理解；三是修身養(yǎng)性，修身養(yǎng)性。不要貪圖名利，要安逸，不要懼怕權(quán)力。

35、好運(yùn)以享受心，災(zāi)難以精神；祈求好運(yùn)，避免不幸。

36、過(guò)度的物質(zhì)追求無(wú)法帶來(lái)真正的滿(mǎn)足感，修身養(yǎng)性才能帶來(lái)內(nèi)心的平靜。

37、愛(ài)可以延伸，愛(ài)可以延伸，所以偉大的愛(ài)可以是完美的；愛(ài)必須刻在我們的心里。愛(ài)要倍加珍惜，才能天長(zhǎng)地久。

38、修身養(yǎng)性要始終保持謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)“學(xué)如不厭，誨人不倦”的精神。

39、修身養(yǎng)性的路徑上，要學(xué)會(huì)感悟生命的真諦，繼承和傳遞正宗文化。

40、往往寫(xiě)上幾個(gè)字后，心情就很緩和，舒暢，字漂亮了，還很高興。

2024瑜伽修身養(yǎng)性金句(匯總4篇)

2024瑜伽修身養(yǎng)性金句 篇1

1、 先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

2、 精忠報(bào)國(guó)。

3、 水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。

4、 以修身自強(qiáng)，則名配堯禹。

5、 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

6、 一諾千金。

7、 為人不為己，所以才能成己。

8、 微笑是靜態(tài)的慢跑。

9、 平日行善之人，冥冥中自有神祐。

10、 你敬人一尺，人敬你一丈。

2024瑜伽修身養(yǎng)性金句 篇2

1、有真才者，必不矜才；有實(shí)學(xué)者，必不夸學(xué)。

2、廉而潔，一身正氣；勤而儉，兩袖清風(fēng)。

3、驥走崖邊須勒韁，人至官位要縛心。

4、廉不言貧，勤不言苦。

5、為官以廉為先，從政以勤為本。

6、平靜如水，正直如繩。

7、語(yǔ)言間盡可積德，妻子間亦是修身。

8、讀書(shū)是修身之道，守廉乃為官之德。

9、寬厚者，毋使人有所恃；精明者，不使人無(wú)所容。

10、多植荷花塘自清，勤反腐敗政自清。

11、無(wú)心者公，無(wú)我者明。

12、千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。

13、天下興亡，匹夫有責(zé)。

14、意粗性躁，一事無(wú)成。心平氣和，千祥駢集。

15、過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。

16、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

17、人皆可以為堯舜。

18、憂(yōu)國(guó)忘家，捐軀濟(jì)難，忠臣之志也。

19、小人治理自己的形為，君子修養(yǎng)自己的身心。

20、見(jiàn)侮而不斗，辱也。

21、智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。

22、追求名譽(yù)不如修養(yǎng)自身，好的名譽(yù)不能掩蓋丑惡。

23、不悲嘆道路的艱難，只悲嘆自身修養(yǎng)不好。

24、能容小人，是大人；能培薄德，是厚德。

25、立志言為本，修身行為先。

26、性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為了自己增強(qiáng)生活能力。

27、不怕法律無(wú)情，就怕自身不清。

28、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

29、修身養(yǎng)性，然后才可以管理國(guó)家。

30、君子處其實(shí)，不處其華；治其內(nèi)，不治其外。

31、身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。

32、海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛。

33、笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。

34、己所不欲，勿施于人。

35、真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。

36、有德行的人修養(yǎng)自己的身心，內(nèi)在要端正自己的思想，外在要端正自己的儀容。

37、有德行之人所說(shuō)的話(huà)，估計(jì)自己可以做到，然后才可以要求別人。

38、好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。

39、奉公不貪一身正氣，官字二口民口為首。

40、心慎雜欲，則有余靈；目慎雜觀，則有余明。

41、大著肚皮，容物；立定腳跟，做人。

42、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？

43、是非以不辯為解脫，煩惱以忍辱為智慧，辦事以盡力為有功。

44、修己以清心為要，涉世以慎言為先。

45、存養(yǎng)宜沖粹，近春溫；省察宜謹(jǐn)嚴(yán)，近秋肅。

46、在上不驕，在下不諂。

47、在兒童時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力。

48、君子恥其言而過(guò)其行。

49、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。

50、不遷怒，不貳過(guò)。

51、取人一文，我的人則一文不值。

52、貪一分，百姓惡十分；廉百分，百姓喜萬(wàn)分。

53、清正廉潔官本份，執(zhí)政為民黨根基。

54、生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

55、讀書(shū)貴能疑，疑乃可以啟信；讀書(shū)在有漸，漸乃克底有成。

56、良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。

57、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。

58、大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結(jié)成無(wú)量歡喜緣。

59、報(bào)國(guó)之心，死而后已。

60、人支配習(xí)慣，而不是習(xí)慣支配人。

61、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！人不知而不慍，不亦君子乎！

62、以耐事了天下之多事；以無(wú)心息天下之爭(zhēng)心。

63、以公倡廉，以威樹(shù)廉，以德養(yǎng)廉，以清保廉。

64、君子之遇艱阻，必反求諸己，而益自修。

65、要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談?wù)摵退妓鞯腵最美好的東西。

66、心中常念人民苦，身邊牢筑防腐墻。

67、欲窮千里目，更上一層樓。

68、利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之。

69、見(jiàn)人不是，諸惡之根。見(jiàn)己不是，萬(wàn)善之門(mén)。

70、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。

71、貪念一念之間，榮辱兩個(gè)世界。

72、興廉政之風(fēng)，樹(shù)浩然正氣。

73、知而好問(wèn)，然后能才。

74、修身養(yǎng)性心如玉，縱欲貪色形成魔。

75、擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福。

76、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

77、有德行之人遇到艱難險(xiǎn)阻之時(shí)，一定檢查檢討自己，從而加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

78、勿施小惠傷大體，毋借公道遂私情。以情恕人，以理律己。

79、敬守此心，則心定；欲抑其氣，則氣平。

80、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。

81、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

82、一寸山河一寸金。

83、才者，德之資也；德者，才之帥也。

84、道德直通有形的天地之外，思想直入變幻多端的風(fēng)云之中。

85、君子求諸己，小人求諸人。

86、勤政從一言一行做起，廉政從一分一厘拒之。

87、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。

88、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

89、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

90、志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也。

91、貪婪是自由的桎梏，廉潔是自由的明燈。

92、修其心治其身，而后可以為政于天下。

93、誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。

94、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。

95、君子成人之美，不成人之惡。小人反是。

96、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。

97、以公為矛，銳不可當(dāng)；以廉為盾，堅(jiān)不可催。

98、見(jiàn)己不是，萬(wàn)善之門(mén)。見(jiàn)人不是，諸惡之根。

99、高風(fēng)所洎，薄俗以敦。

100、寡言養(yǎng)氣，寡事養(yǎng)神，寡思養(yǎng)精，寡念養(yǎng)性。

2024瑜伽修身養(yǎng)性金句 篇3

1、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》

2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

3、學(xué)如不及，猶恐失之。

4、位卑未敢忘國(guó)?！懹巍恫∑饡?shū)懷》

5、學(xué)不可以已?！盾髯印?/p>

6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献印?/p>

7、人固有一死，死或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷

8、報(bào)國(guó)之心，死而后已。——蘇軾

9、言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！蹲髠鳌?/p>

10、一寸山河一寸金。——左企弓語(yǔ)

2024瑜伽修身養(yǎng)性金句 篇4

1、人生貴相知，何必金與錢(qián)?！畎?/p>

2、老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪?/p>

3、寧可清貧有志，不可濁富多憂(yōu)?！尩肋h(yuǎn)

4、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績(jī)優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。——新格言

5、人生至愚是惡聞已過(guò)，人生至惡是善談人過(guò)?！昃余y

6、平生不做皺眉事，世上應(yīng)無(wú)切齒人。明·馮夢(mèng)龍《警世通言·崔待詔生死冤家》皺眉事：指壞事。切齒人：指痛恨到極點(diǎn)的人。自己不做傷天害理的事，就不會(huì)有憎恨你的人。——馮夢(mèng)龍

7、心地善良的人，富于幻想的人比冷酷殘忍的人更容易聚合?！s翰遜

8、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)?/p>

9、有規(guī)律的生活原是健康與長(zhǎng)壽的秘訣。——巴爾扎克

10、智者順時(shí)而謀，愚者逆理而動(dòng)——民諺

11、不自重者取辱，不自畏者招禍。不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞?！陡裱月?lián)璧》

12、人往大處看，鳥(niǎo)往高處飛?！?/p>

13、歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更陰——王安石

14、有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢(qián)，缺什么也別缺健康，健康不是一切，沒(méi)有健康就沒(méi)有一切！

15、人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。

16、受思深處宜先退，得意濃時(shí)便可休。

17、勢(shì)不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。

18、平生不做皺眉事,世上應(yīng)無(wú)切齒人。須交有道之人,莫結(jié)無(wú)義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開(kāi)方便之門(mén)，閑是非之口。

19、“我欲”是貧窮的標(biāo)志。事能常足，心常愜，人到無(wú)求品自高。

20、莫妒他長(zhǎng)，妒長(zhǎng)，則己終是短。莫護(hù)己短，護(hù)短，則己終不長(zhǎng)。

21、十者壽，即：合理膳食者壽，體動(dòng)心靜者壽，清心寡欲者壽，勤于動(dòng)腦者壽，修身養(yǎng)性者壽，與人為善者壽，謹(jǐn)慎認(rèn)真者壽，忘病忘憂(yōu)者壽，聽(tīng)樂(lè)觀景者壽，老有所為者壽。

22、施惠勿念，受恩莫忘。凡事當(dāng)留余地，得意不宜再往。人有喜慶，不可生妒忌心。人有禍患，不可生喜幸心。善欲人見(jiàn)，不是真善。惡恐人知，便是大惡。見(jiàn)色而起淫心，報(bào)在妻女。匿怨而用暗箭，禍延子孫?！祆?/p>

23、莫嫌老圃秋容淡，且看黃花晚節(jié)香?！n琦

24、不倚老不言老不服老不怕老老當(dāng)益壯，有朝氣有正氣有志氣有骨氣氣貫長(zhǎng)虹。——張文華

25、謊言像一朵盛開(kāi)的鮮花，外表美麗，生命短暫。

26、感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?。感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)。感激鞭打你的人，因?yàn)樗四愕臉I(yè)障。感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立。感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧。感激所有使你堅(jiān)定成就的人。

27、見(jiàn)己不是，萬(wàn)善之門(mén)。見(jiàn)人不是，諸惡之根。

28、改變別人，不如先改變自己。

29、擇善人而交，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從。

30、東亞病夫恥辱深，當(dāng)年精神是養(yǎng)老的支柱，科學(xué)是養(yǎng)老的法寶。要有正確的養(yǎng)老觀，開(kāi)創(chuàng)人生第二春?！跖d華

62、學(xué)一分退讓?zhuān)懸环直阋?。增一分享受，減一分福澤。

63、吃飯不飽，走路不跑，遇事不惱?！匚?/p>

64、世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。

65、人生要走萬(wàn)里路，邁好強(qiáng)身第一步?！破骈_(kāi)

培養(yǎng)孩子的合群性格

導(dǎo)讀：社會(huì)快速發(fā)展，孩子從小鍛煉交往能力，培養(yǎng)合群性格，已經(jīng)成為對(duì)他們及其家長(zhǎng)的迫切要求。

好多媽媽發(fā)現(xiàn)自己的寶寶不合群，很難和其他小朋友在一塊玩、學(xué)習(xí)、做游戲，經(jīng)常單獨(dú)活動(dòng)，媽媽感覺(jué)這樣很不好，但卻不知道怎么辦？其實(shí)，要培養(yǎng)孩子合群的性格，父母應(yīng)該主動(dòng)進(jìn)行教育，而不應(yīng)等到孩子不合群后才被動(dòng)進(jìn)行糾正。

1.父母要擠出時(shí)間親近孩子，每天有一定的時(shí)間跟孩子在一起交談。

節(jié)假日帶孩子去公園或親朋好友家走走，積極創(chuàng)造條件讓孩子與小伙伴一起玩耍。開(kāi)始時(shí)父母可陪伴在旁與他們一起做游戲，當(dāng)熟悉之后可讓他們自己玩。每次游戲后父母都應(yīng)比較夸張地表?yè)P(yáng)孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩樂(lè)中感受到小伙伴的可愛(ài)以及集體的歡快。

2.父母要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的合作能力。

父母可以交給孩子一些單獨(dú)一個(gè)人難以完成的任務(wù)，鼓勵(lì)孩子與別人合作完成，或向父母求援完成，增加他與別人交往的機(jī)會(huì)。教孩子懂得一個(gè)人的力量很小，有些事情辦不到，而大家一起做事情就好辦了。

3.讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。

心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子與小朋友的交往中，父母要教育孩子嚴(yán)于律己，寬以待人，互相信賴(lài)，彼此尊重，以培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作的精神。對(duì)于愛(ài)搗亂、愛(ài)逞能、惹是生非的孩子，父母要糾正他們的行為，慢慢地孩子就會(huì)融入集體之中。

4.鼓勵(lì)孩子參加各種活動(dòng)。

體育是一種直接與人正面接觸和競(jìng)爭(zhēng)的群體活動(dòng)。不論是棋類(lèi)還是球類(lèi)，不論是田賽還是徑賽，它總是要有兩個(gè)以上的人參與才有意義。更重要的是，體育活動(dòng)不但需要智慧和力量，而且需要膽量。這膽量，正是人際交往所必需的一種要素。鼓勵(lì)孩子經(jīng)常參加各種體育活動(dòng)，既有利于提高孩子的身體素質(zhì)，有利于培養(yǎng)興趣，也有利于提高交際能力。孩子一旦愛(ài)上體育，就會(huì)主動(dòng)尋找對(duì)手，這種尋找，就是交際；合適的對(duì)手，往往就是友誼的伙伴。

5.利用節(jié)假日與孩子一起走出家門(mén)外出旅游、走向社會(huì)、走向大自然，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶性情，也可以培養(yǎng)興趣、開(kāi)放胸襟。

旅游是一種開(kāi)放性活動(dòng)，交際也是開(kāi)放性的，兩者是相通的。交際需要坦露自己，需要主動(dòng)和熱情，一個(gè)沉默寡言、性格內(nèi)向，不愛(ài)活動(dòng)、自我封閉的人，怎么會(huì)有很強(qiáng)的交際能力呢？在旅游中，有的要買(mǎi)車(chē)票、住旅館、進(jìn)飯店、購(gòu)門(mén)票，假如父母有意識(shí)地要孩子去做這些事，那么，孩子就可以直接接觸到一些新的對(duì)象，了解新的交際內(nèi)容，旅游結(jié)束，見(jiàn)識(shí)廣了、談資多了，這又給以后的交際增加了話(huà)題。

6.可以根據(jù)孩子的年齡大小，有意識(shí)地要他們進(jìn)行小件物品的購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)。

年齡較小的，八九歲的，可以叫他們買(mǎi)油鹽醬醋；年紀(jì)稍大的，十四五歲，可以叫他們買(mǎi)魚(yú)、肉、米、煤等，也可要他們買(mǎi)自己穿用的鞋、襪、手套之類(lèi)。家中有什么舊報(bào)紙、舊衣服、空酒瓶等，可以叫他們?nèi)ナ召?gòu)站賣(mài)。商品交易是人際交往中的一種特例。在交易中，它可以接觸到各種各樣的人，有利于豐富交際對(duì)象和加深對(duì)人的了解和認(rèn)識(shí)，從而提高自己的交際能力。孩子由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在初次交易中可能會(huì)吃虧或出現(xiàn)差錯(cuò)，對(duì)此，父母不要過(guò)多指責(zé)，以免影響他們交際的信心。

7.有意識(shí)地要孩子獨(dú)自做客待客。

到同學(xué)或鄰居家去串門(mén)，到親戚家去做客，讓孩子獨(dú)自去，這都是緞煉孩子交際能力的機(jī)會(huì)。串門(mén)做客，需要寒暄和問(wèn)候，也需要交談和有關(guān)禮物的收送。與父母一道去，孩子是附帶的，不用應(yīng)付，沒(méi)有壓力，應(yīng)酬的主角是父母。讓孩子一個(gè)人去，自己成了主角，與對(duì)方的一切接觸都得由自己來(lái)應(yīng)酬，這無(wú)疑把孩子推到了前線(xiàn)，促使其考慮如何交際，家里來(lái)了客人，有時(shí)不妨讓孩子去接待，特別是與孩子年齡相仿的客人或朋友，父母千萬(wàn)不要包辦代替。

8.有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的說(shuō)話(huà)能力。

有人說(shuō)，口語(yǔ)是社會(huì)生活的入場(chǎng)券，這話(huà)是很有道理的。交際能力的核心是說(shuō)話(huà)能力，因?yàn)榻浑H的最直接形式是說(shuō)，不會(huì)說(shuō)，說(shuō)不好，怎么交際？會(huì)說(shuō)，說(shuō)得巧，答得妙，其交際成功的可能性自然就大。父母可時(shí)常出些模棱兩可的辯論題與孩子辯辯；也可故意提出一些不正確或片面的觀點(diǎn)，讓孩子據(jù)理反駁；對(duì)孩子平時(shí)話(huà)語(yǔ)中的差錯(cuò)，父母也可作必要的挑剔。幫助其認(rèn)識(shí)。平時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子參加演講賽，鼓勵(lì)孩子上課或開(kāi)會(huì)時(shí)積極發(fā)言。

9.對(duì)于能力低下的孩子，父母和老師更要將特意為其安排交往的環(huán)境，需要手把手地教他和其他小朋友交流的方法，用什么樣的動(dòng)作來(lái)參加活動(dòng)，千萬(wàn)不能因他“不會(huì)”或“不懂”而將其棄之一邊。

培養(yǎng)孩子合群性格

導(dǎo)讀：孩子不合群，性格孤僻，不僅脫離周?chē)男∨笥?，而且明顯地影響孩子的進(jìn)取心，甚至損害身體健康。孩子不合群，跟先天氣質(zhì)有關(guān)，但更主要的原因是父母封閉式的教育所致。

孩子不合群，性格孤僻，不僅脫離周?chē)男∨笥?，而且明顯地影響孩子的進(jìn)取心，甚至損害身體健康。孩子不合群，跟先天氣質(zhì)有關(guān)，但更主要的原因是父母封閉式的教育所致。

不合群的孩子雖然說(shuō)不上是什么病，但卻妨礙他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境和學(xué)習(xí)新知識(shí)，調(diào)查表明，合群的孩子在知識(shí)范圍、語(yǔ)言表達(dá)、人際交往等方面均明顯優(yōu)于性格孤僻、不愛(ài)交往的兒童。孩子不合群的原因是什么？怎樣培養(yǎng)孩子合群性格？你不妨看看下面的文章。

孩子不合群，性格孤僻，不僅脫離周?chē)男∨笥?，而且明顯地影響孩子的進(jìn)取心，甚至損害身體健康。孩子不合群，跟先天氣質(zhì)有關(guān)，但更主要的原因是父母封閉式的教育所致。父母整天把孩子關(guān)在家里，把電視機(jī)當(dāng)保姆，與玩具、游戲機(jī)和小人書(shū)等為伴，不讓孩子出去和其他小朋友接觸玩耍，擔(dān)心與別的孩子一起會(huì)產(chǎn)生矛盾，甚至?xí)旧蠅牧?xí)氣，有個(gè)孩子在日記里寫(xiě)道：“我沒(méi)有兄弟姐妹，爸爸媽媽又不讓我和別的小朋友玩，唉，我只好把養(yǎng)在籠子里的兩只小鸚鵡作為我的伙伴了。”這樣下去，天長(zhǎng)日久，孩子也成了籠中之鳥(niǎo)了。

孩子不善交往的原因在父母

引起孩子不合群的原因與父母對(duì)孩子的態(tài)度以及家庭環(huán)境有重要關(guān)系。

1.父母對(duì)孩子的過(guò)度關(guān)切，事事代為安排，往往令孩子失去發(fā)展合群性的機(jī)會(huì)。

例如當(dāng)孩子學(xué)習(xí)自己玩的時(shí)候（約六個(gè)月大），父母常過(guò)分注意他，拿東西給他、抱他，令孩子不能充分、自由地發(fā)展自己的興趣。這樣的孩子很少向人打招呼，因?yàn)榭偸歉改赶乳_(kāi)口，教他叫X叔叔或X姨姨。父母常喜歡拿他來(lái)向人炫耀，次數(shù)多了則令孩子感到尷尬。孩子生病時(shí)，父母總是不眠不休的細(xì)心照顧，同樣，當(dāng)孩子頑皮時(shí)，父母也往往把事情看得太嚴(yán)重，以致小題大做。凡此種種，使孩子太少練習(xí)出口得其樂(lè)之道，不懂如何合群與討人喜歡。

入學(xué)以后，這類(lèi)孩子也難以適應(yīng)學(xué)校生活，不容易結(jié)識(shí)朋友。與同齡的伙伴玩耍時(shí)，也不能相安無(wú)事，不是爭(zhēng)吵打架，便是畏縮，最后被群體孤立。

正因?yàn)橐陨显?，使?dú)生子女的社會(huì)適應(yīng)能力普遍發(fā)展較緩慢。如果不能及時(shí)輔導(dǎo)，孩子便逐漸養(yǎng)成孤僻、內(nèi)向、軟弱怕事、沉默寡言的性格，沒(méi)有一般小朋友的天真活潑氣息。另一方面，也會(huì)造成做事非常認(rèn)真，追求完美，以至容易鉆進(jìn)“牛角尖”。

2.另一項(xiàng)使孩子不善于交際的原因，便是父母過(guò)于嚴(yán)肅。

尤其是一些初為人父母者，由于缺乏教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，望子成龍之心亦過(guò)于急切，便常有管教過(guò)嚴(yán)的情形出現(xiàn)。就像一個(gè)初學(xué)騎馬的人，心情緊張，不懂得如何配臺(tái)馬的動(dòng)作，而對(duì)待馬的方式也常常過(guò)于霸道。在這情形下，馬和騎士?jī)煞矫娑挤浅３粤?。然而，有?jīng)驗(yàn)的騎士，便知道應(yīng)如何放松自己去順應(yīng)馬的運(yùn)動(dòng)，怎樣才能坐得穩(wěn)，以及怎樣溫和地指揮馬。帶孩子與騎馬當(dāng)然是兩回事，但是在精神上，兩者是相同的。因此，父母應(yīng)該放松心情，表現(xiàn)出和靄、友善的態(tài)度與孩子接近。

如何培養(yǎng)孩子合群的性格

要培養(yǎng)孩子合群的性格，父母應(yīng)該主動(dòng)進(jìn)行教育，而不應(yīng)等到孩子不合群后才被動(dòng)進(jìn)行糾正：

1.父母要擠出時(shí)間親近孩子，每天有一定的時(shí)間跟孩子在一起交談。

節(jié)假日帶孩子去公園或親朋好友家走走，積極創(chuàng)造條件讓孩子與小伙伴一起玩耍。開(kāi)始時(shí)父母可陪伴在旁與他們一起做游戲，當(dāng)熟悉之后可讓他們自己玩。每次游戲后父母都應(yīng)比較夸張地表?yè)P(yáng)孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩樂(lè)中感受到小伙伴的可愛(ài)以及集體的歡快。

2.父母要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的合作能力。

父母可以交給孩子一些單獨(dú)一個(gè)人難以完成的任務(wù)，鼓勵(lì)孩子與別人合作完成，或向父母求援完成，增加他與別人交往的機(jī)會(huì)。教孩子懂得一個(gè)人的力量很小，有些事情辦不到，而大家一起做事情就好辦了。

3.讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。

心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子與小朋友的交往中，父母要教育孩子嚴(yán)于律己，寬以待人，互相信賴(lài)，彼此尊重，以培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作的精神。對(duì)于愛(ài)搗亂、愛(ài)逞能、惹是生非的孩子，父母要糾正他們的行為，慢慢地孩子就會(huì)融入集體之中。

4.鼓勵(lì)孩子參加各種體育活動(dòng)。

體育是一種直接與人正面接觸和競(jìng)爭(zhēng)的群體活動(dòng)。不論是棋類(lèi)還是球類(lèi)，不論是田賽還是徑賽，它總是要有兩個(gè)以上的人參與才有意義。更重要的是，體育活動(dòng)不但需要智慧和力量，而且需要膽量。這膽量，正是人際交往所必需的一種要素。鼓勵(lì)孩子經(jīng)常參加各種體育活動(dòng)，既有利于提高孩子的身體素質(zhì)，有利于培養(yǎng)興趣，也有利于提高交際能力。孩子一旦愛(ài)上體育，就會(huì)主動(dòng)尋找對(duì)手，這種尋找，就是交際；合適的對(duì)手，往往就是友誼的伙伴。

5.利用節(jié)假日與孩子一起走出家門(mén)外出旅游、走向社會(huì)、走向大自然，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶性情，也可以培養(yǎng)興趣、開(kāi)放胸襟。

旅游是一種開(kāi)放性活動(dòng)，交際也是開(kāi)放性的，兩者是相通的。交際需要坦露自己，需要主動(dòng)和熱情，一個(gè)沉默寡言、性格內(nèi)向，不愛(ài)活動(dòng)、自我封閉的人，怎么會(huì)有很強(qiáng)的交際能力呢？在旅游中，有的要買(mǎi)車(chē)票、住旅館、進(jìn)飯店、購(gòu)門(mén)票，假如父母有意識(shí)地要孩子去做這些事，那么，孩子就可以直接接觸到一些新的對(duì)象，了解新的交際內(nèi)容，旅游結(jié)束，見(jiàn)識(shí)廣了、談資多了，這又給以后的交際增加了話(huà)題。

6.可以根據(jù)孩子的年齡大小，有意識(shí)地要他們進(jìn)行小件物品的購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)。

年齡較小的，八九歲的，可以叫他們買(mǎi)油鹽醬醋；年紀(jì)稍大的，十四五歲，可以叫他們買(mǎi)魚(yú)、肉、米、煤等，也可要他們買(mǎi)自己穿用的鞋、襪、手套之類(lèi)。家中有什么舊報(bào)紙、舊衣服、空酒瓶等，可以叫他們?nèi)ナ召?gòu)站賣(mài)。商品交易是人際交往中的一種特例。在交易中，它可以接觸到各種各樣的人，有利于豐富交際對(duì)象和加深對(duì)人的了解和認(rèn)識(shí)，從而提高自己的交際能力。孩子由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在初次交易中可能會(huì)吃虧或出現(xiàn)差錯(cuò)，對(duì)此，父母不要過(guò)多指責(zé)，以免影響他們交際的信心。

7.有意識(shí)地要孩子獨(dú)自做客待客。

到同學(xué)或鄰居家去串門(mén)，到親戚家去做客，讓孩子獨(dú)自去，這都是緞煉孩子交際能力的機(jī)會(huì)。串門(mén)做客，需要寒暄和問(wèn)候，也需要交談和有關(guān)禮物的收送。與父母一道去，孩子是附帶的，不用應(yīng)付，沒(méi)有壓力，應(yīng)酬的主角是父母。讓孩子一個(gè)人去，自己成了主角，與對(duì)方的一切接觸都得由自己來(lái)應(yīng)酬，這無(wú)疑把孩子推到了前線(xiàn)，促使其考慮如何交際，家里來(lái)了客人，有時(shí)不妨讓孩子去接待，特別是與孩子年齡相仿的客人或朋友，父母千萬(wàn)不要包辦代替。

8.有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的說(shuō)話(huà)能力。

有人說(shuō)，口語(yǔ)是社會(huì)生活的入場(chǎng)券，這話(huà)是很有道理的。交際能力的核心是說(shuō)話(huà)能力，因?yàn)榻浑H的最直接形式是說(shuō)，不會(huì)說(shuō)，說(shuō)不好，怎么交際？會(huì)說(shuō)，說(shuō)得巧，答得妙，其交際成功的可能性自然就大。父母可時(shí)常出些模棱兩可的辯論題與孩子辯辯；也可故意提出一些不正確或片面的觀點(diǎn)，讓孩子據(jù)理反駁；對(duì)孩子平時(shí)話(huà)語(yǔ)中的差錯(cuò)，父母也可作必要的挑剔。幫助其認(rèn)識(shí)。平時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子參加演講賽，鼓勵(lì)孩子上課或開(kāi)會(huì)時(shí)積極發(fā)言。

9.對(duì)于能力低下的孩子，父母和老師更要將特意為其安排交往的環(huán)境，需要手把手地教他和其他小朋友交流的方法，用什么樣的動(dòng)作來(lái)參加活動(dòng)，千萬(wàn)不能因他“不會(huì)”或“不懂”而將其棄之一邊。

孩子不合群該如何糾正？

采用行為療法矯治孩子的不合群，常能收到滿(mǎn)意的效果，但要有一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程。

1、強(qiáng)化接受邀請(qǐng)的行為

不合群的孩子往往不大喜歡接受其他小朋友的邀請(qǐng)，如果父母發(fā)現(xiàn)孩子偶爾接受其他小朋友的邀請(qǐng)，即使是很勉強(qiáng)的，也要及時(shí)給予鼓勵(lì)。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子由接受邀請(qǐng)變?yōu)橹鲃?dòng)要求參加其他小朋友的活動(dòng)時(shí)，要給予強(qiáng)化。這是不合群的孩子向合群轉(zhuǎn)化所邁出的重要一步。

2、強(qiáng)化邀請(qǐng)別人的行為

多為孩子提供交往鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他歡迎主動(dòng)上門(mén)來(lái)玩的小朋友，并為孩子們提供交往的環(huán)境、游戲的場(chǎng)所和感興趣的玩具。父母一定要不厭其煩地、熱情地鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多接觸別的孩子。這種邀請(qǐng)別人的行為，一定要反復(fù)強(qiáng)化才會(huì)鞏固。

克服三種不正確的認(rèn)識(shí)

在對(duì)待孩子的交際問(wèn)題上，父母要努力克服這樣三種不正確的認(rèn)識(shí)：

一是認(rèn)為交際能力是天生的，無(wú)所謂培養(yǎng)不培養(yǎng)。其實(shí)，交際作為一種能力，是后天培養(yǎng)逐步形成的，培養(yǎng)的方法主要是實(shí)踐。

二是認(rèn)為能說(shuō)會(huì)道不算本事。與心靈手巧一樣，能說(shuō)會(huì)道也是一種本事。有人對(duì)21世紀(jì)的人才定了這樣幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：①能言善辯；②通文墨；③眼觀六路，耳聽(tīng)八方；④會(huì)“小興”，即能即興抒發(fā)感情。這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中竟有首尾兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)涉及到說(shuō)，可見(jiàn)說(shuō)在未來(lái)社會(huì)中的重要性。

三是認(rèn)為交際要影響孩子的學(xué)習(xí)。失度的、與不良者交往確實(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)，但適度的、與志同道合者、與優(yōu)于自己的人交往，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)，有助于智力激活。交際是一種思想、觀點(diǎn)和感情的碰撞，在頻繁的碰撞中，雙方往往可以獲得啟示，獲取靈感，以共同提高。

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本想讓寶寶和小伙伴一起開(kāi)開(kāi)心心地玩，可是寶寶卻不愿加入到玩耍著的小朋友們中間去，只想自己在旁邊一個(gè)人安安靜靜地玩，或者是只粘著爸媽玩，爸媽感到很無(wú)奈，也有些擔(dān)心：寶寶是不是有點(diǎn)不合群？應(yīng)該怎么來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢？

其實(shí)，每個(gè)人的性格都是不盡相同的，寶寶更是如此。所以，我們首先應(yīng)該認(rèn)可這種不同，其次，就要從各方面，包括爸媽自身、所處環(huán)境等來(lái)解決寶寶的不合群現(xiàn)象。

這里有一個(gè)媽媽提出了她的疑惑，也有許多媽媽給她出了主意呢：

我的兒子四歲了，因?yàn)閺男∈墉h(huán)境的影響，所以現(xiàn)在不合群，不喜歡交朋友，都是獨(dú)個(gè)玩，在幼兒園里也一樣，而且愛(ài)與人對(duì)著干，請(qǐng)問(wèn)如何糾正他的壞毛?。?/p>

小孩子很容易得社交障礙的，平時(shí)要讓他多參加活動(dòng)，慢慢會(huì)好起來(lái)的，如果很?chē)?yán)重的話(huà)，可以看心理醫(yī)生。

因?yàn)槭黔h(huán)境造成的，所以還是要用環(huán)境去改變你的寶寶，你可以請(qǐng)你家附近的一些跟你寶寶年齡相仿的小朋友到你家玩，請(qǐng)他們帶上玩具和你的寶寶一起玩，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，你的寶寶一定會(huì)融入到一群小朋友中去的。

你寶寶的毛病我家寶寶也曾經(jīng)有過(guò)。我發(fā)現(xiàn)后很著急，也試了很多辦法?，F(xiàn)在已經(jīng)好多了。我的做法是這樣的：花更多的時(shí)間跟寶寶交流，了解她不想與人交往的原因；利用故事、日常事件、電視等等告訴寶寶交朋友的好處和重要性；帶著寶寶外出，鼓勵(lì)她與別人交談，也找自己的朋友主動(dòng)跟寶寶交流；經(jīng)常問(wèn)寶寶一些其他小朋友的情況，讓寶寶有意識(shí)地去注意別人、了解別人；一旦寶寶說(shuō)她跟其他小朋友做了什么、說(shuō)了什么，我就表示出很大的熱情，仔細(xì)引導(dǎo)、詢(xún)問(wèn)，引起寶寶的興趣……當(dāng)然還有很多細(xì)節(jié)的東西。我想，只要你多花點(diǎn)時(shí)間在寶寶身上，耐心引導(dǎo)，寶寶會(huì)好起來(lái)的?，F(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到看心理醫(yī)生的地步，只是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。要不你也試試看，相信會(huì)好的。

我們鄰居家也有一個(gè)像你的寶寶一樣的小朋友，當(dāng)她的媽媽發(fā)現(xiàn)后，就經(jīng)常帶她的寶寶到我家玩(我家的寶寶和她的寶寶一樣大)，慢慢地，她的寶寶還主動(dòng)要求到我家，現(xiàn)在他自己也經(jīng)常來(lái)玩，性格也開(kāi)朗了。我也喜歡其他寶寶到我家來(lái)玩，對(duì)我寶寶的成長(zhǎng)也有利，所以寶寶比較開(kāi)朗。試試看！

一位媽媽的敘述

上面媽媽們的建議都非常好，很實(shí)用，下面，我們?cè)賮?lái)看另一位媽媽的做法吧：

為了讓寶寶合群，我們要給他一個(gè)好的環(huán)境，不要在無(wú)意中創(chuàng)造了一個(gè)孤立的環(huán)境，讓寶寶孤立起來(lái)。再有，爸媽要鼓勵(lì)他們交朋友，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

培養(yǎng)寶寶的合群精神很重要

因?yàn)閮簳r(shí)的陰影，所以對(duì)于我的寶寶小林，我一直很注意這一點(diǎn)，一個(gè)合群的寶寶才會(huì)是個(gè)快樂(lè)的寶寶，其實(shí)不合群的寶寶也渴望和別的小朋友們一起玩耍，只是他不知道要如何與其他寶寶相處。一個(gè)人如果不會(huì)和別人正常交往和建立起人際關(guān)系，他就無(wú)法立足于社會(huì)。因此，培養(yǎng)寶寶的合群精神是很重要的。

多讓寶寶出門(mén)玩

在小林開(kāi)始懂得用自己思維去看世界的時(shí)候，我就有意識(shí)地經(jīng)常帶小林出門(mén)去玩，幾乎每天都會(huì)帶小林出去接觸陌生人，每天到了傍晚，小區(qū)里就有很多小朋友，帶小林出去玩的時(shí)候，我總是鼓勵(lì)小林和小朋友們一起，也積極引導(dǎo)小林如何與陌生的小朋友一起玩耍，這樣小林既從玩耍中得到了快樂(lè)，也培養(yǎng)了小林的社交能力，不再畏懼和陌生人交往。

讓自己成為寶寶的榜樣

同時(shí)，我也很注意自己在小林心中的榜樣作用，在小林面前形成積極的影響，和小林一起在外人面前時(shí)，讓小林養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。小林爸爸家的親戚之間喜歡經(jīng)常走動(dòng)，我堅(jiān)持帶上小林一起去。每次做客時(shí)，寶寶總是特別的多，我喜歡看小林和其他寶寶融洽地相處，碰到寶寶們有矛盾有紛爭(zhēng)的時(shí)候，我會(huì)告訴他們要寬容待人，看到寶寶之間的一些好現(xiàn)象、好表現(xiàn)時(shí)，我總是會(huì)及時(shí)地表?yè)P(yáng)，讓他們有一種集體精神，知道在一起要團(tuán)結(jié)互助。

結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)在小林已經(jīng)是幼兒園小班的一名小朋友了，聽(tīng)老師的反映，小林在幼兒園里和小朋友相處得挺好，而且現(xiàn)在的小林也不怎么畏生，出門(mén)在外碰到年齡相仿的小朋友，小林總是會(huì)熱情地招呼小朋友和他一起玩。