作業(yè)自我評(píng)價(jià)

作業(yè)自我評(píng)價(jià)集錦。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？也許"作業(yè)自我評(píng)價(jià)集錦"就是你要找的，感謝您的參閱。

作業(yè)自我評(píng)價(jià)【篇1】

作為學(xué)生，我們每天都要完成各種各樣的作業(yè)，不論是寫作、閱讀、數(shù)學(xué)還是科學(xué)。而作為我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)和理解知識(shí)的工具之一，作業(yè)的重要性不言而喻。在完成作業(yè)的同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)我們自己的作業(yè)進(jìn)行一定的自我評(píng)價(jià)。

我認(rèn)為自我評(píng)價(jià)是一種非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)策略。通過(guò)對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，我們可以了解自己的學(xué)習(xí)情況，找出不足之處，進(jìn)而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。自我評(píng)價(jià)的過(guò)程可以促使我們思考我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)到，是否理解了關(guān)鍵概念，以及書(shū)面表達(dá)是否清晰準(zhǔn)確。這些問(wèn)題的回答都能對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

自我評(píng)價(jià)也能幫助我們發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)需求和問(wèn)題。通過(guò)對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)的反思和分析，我們能夠識(shí)別出我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困難點(diǎn)。如果我們發(fā)現(xiàn)自己在特定的主題或者概念上出現(xiàn)錯(cuò)誤或者犯迷糊，就意味著我們需要更多的練習(xí)和理解。這樣，我們就可以針對(duì)性地解決問(wèn)題，尋找更合適的學(xué)習(xí)資源，并獲取幫助。

然后，自我評(píng)價(jià)也是自我成長(zhǎng)和提高的機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，我們可以認(rèn)識(shí)到自己在哪些方面已經(jīng)取得進(jìn)步以及哪些方面還需要努力。這種認(rèn)識(shí)能夠增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)自信心，激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，并且給我們提供了不斷進(jìn)步的動(dòng)力。自我評(píng)價(jià)也可以幫助我們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。

我們應(yīng)該如何進(jìn)行自我評(píng)價(jià)呢？我們可以看看我們的作業(yè)是否在表面上已經(jīng)完成得很好。我們應(yīng)該檢查作業(yè)中是否有錯(cuò)誤，比如拼寫、語(yǔ)法或者其他元素方面的錯(cuò)誤，然后進(jìn)行改正。同時(shí)，我們也應(yīng)該檢查我們是否滿足了作業(yè)要求，是否清晰準(zhǔn)確地回答了問(wèn)題或者完成了任務(wù)。這是一個(gè)基本的審查過(guò)程。

我們應(yīng)該更深入地分析我們的作業(yè)。我們可以問(wèn)自己以下問(wèn)題：我對(duì)這個(gè)題目是否有深刻的理解？我的表達(dá)是否流暢？我使用的證據(jù)和例子是否恰當(dāng)且有說(shuō)服力？通過(guò)這些問(wèn)題的答案，我們可以得出對(duì)自己作業(yè)的更具體的評(píng)價(jià)。

我們應(yīng)該制定一些針對(duì)自己作業(yè)的改進(jìn)計(jì)劃。例如，如果我們?cè)谧魑闹薪?jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，我們可以利用一些語(yǔ)法學(xué)習(xí)資源，例如語(yǔ)法書(shū)籍或者在線課程，來(lái)進(jìn)一步提高自己的寫作水平?；蛘?，如果我們發(fā)現(xiàn)自己讀題不仔細(xì)導(dǎo)致了一些錯(cuò)誤，我們可以嘗試在寫作過(guò)程中更加專注于題目中的關(guān)鍵詞和要求。這些改進(jìn)計(jì)劃可以幫助我們針對(duì)性地提高我們的學(xué)習(xí)能力。

小編認(rèn)為，學(xué)生作業(yè)的自我評(píng)價(jià)是提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展學(xué)習(xí)能力的重要工具。通過(guò)對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)具體且生動(dòng)的評(píng)價(jià)，我們可以找到我們學(xué)習(xí)中的不足之處并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。自我評(píng)價(jià)也能幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)需求和問(wèn)題，并為我們的自我成長(zhǎng)和提高提供機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該充分利用自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，并且將其作為我們學(xué)習(xí)路上的重要一環(huán)。

作業(yè)自我評(píng)價(jià)【篇2】

登高作業(yè)是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性和意義深遠(yuǎn)的任務(wù)。它不僅考驗(yàn)了我的體力和毅力，還讓我意識(shí)到了自己的能力和不足之處。在完成這項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也獲得了很多回報(bào)和成長(zhǎng)。

首先，這項(xiàng)作業(yè)對(duì)我的體力和毅力提出了極高的要求。登山是一項(xiàng)耗費(fèi)體力的運(yùn)動(dòng)，而登高作業(yè)更需要我們長(zhǎng)時(shí)間地奮力攀爬高山。在整個(gè)過(guò)程中，我不僅要克服陡峭的山路和高原缺氧的問(wèn)題，還要克服自己內(nèi)心的恐懼和擔(dān)憂，堅(jiān)持不懈，不放棄。這其中的艱辛之處是難以言表的，但我意識(shí)到，只有在不斷地挑戰(zhàn)自己、克服自己的困難時(shí)，我們才能變得更加強(qiáng)大和有價(jià)值。

其次，登高作業(yè)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的能力和不足之處。在攀爬高山的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)感到不適應(yīng)高海拔環(huán)境，身體也會(huì)出現(xiàn)各種反應(yīng)。這時(shí)我就意識(shí)到自己的身體素質(zhì)還有待提高，需要更加認(rèn)真地訓(xùn)練和鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。同時(shí)，在攀爬高山的過(guò)程中，我的隊(duì)友也經(jīng)常給予我鼓舞和幫助，讓我認(rèn)識(shí)到，自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力還有待提高。只有這樣，才能更好地與隊(duì)友合作完成任務(wù)。

最后，登高作業(yè)也是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的任務(wù)。登山過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境、自然風(fēng)光都是如此美妙和令人陶醉。我也認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴、自然的珍貴，這讓我更加珍惜生活和對(duì)未來(lái)充滿信心。

總的來(lái)說(shuō)，登高作業(yè)給了我一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)自己的身體素質(zhì)和心理意志進(jìn)行一次全面的檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并且努力去加以改進(jìn)。我也給予了自己不小的獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)，因?yàn)檫@種挑戰(zhàn)也是對(duì)我的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的幫助。在未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中，我將不斷努力，以更好地挑戰(zhàn)自己和自我超越為目標(biāo)。

總之，登高作業(yè)是一項(xiàng)人生中非常寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。它讓我重新認(rèn)識(shí)自己的身體素質(zhì)和內(nèi)心的不足之處，也讓我發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境和自然之美，以及團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定自己的信念和追求，也為我的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)了更多的希望和可能。

作業(yè)自我評(píng)價(jià)【篇3】

在最近的一次登高作業(yè)中，我深刻感受到了挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)這次作業(yè)的實(shí)踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地介紹我的自我評(píng)價(jià)，并分享我在這次作業(yè)中的進(jìn)步與不足。

我意識(shí)到了身體健康的重要性。登高作業(yè)需要良好的體力和耐力，因此我在準(zhǔn)備過(guò)程中加強(qiáng)了體育鍛煉。我每天堅(jiān)持晨跑來(lái)提高我的體能水平，還進(jìn)行了一些力量訓(xùn)練以增強(qiáng)我的肌肉力量。在登高的過(guò)程中，我感受到了自己體能的提高，不再容易感到疲倦和虛弱。這讓我意識(shí)到，只有擁有健康的身體，我才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和完成任務(wù)。

我在挑戰(zhàn)中學(xué)會(huì)了從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在登高的過(guò)程中，我曾經(jīng)遇到高度的困難，有時(shí)甚至需要依靠導(dǎo)師的幫助才能繼續(xù)前行。但這并沒(méi)有讓我氣餒，相反，我努力克服困難，不斷尋找新的解決方法。我也學(xué)會(huì)了站起來(lái)并再次嘗試，即使我摔倒了。這個(gè)過(guò)程教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神，讓我相信只要努力，就一定能夠成功。

在與同伴的合作中，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在登高作業(yè)中，我們需要相互協(xié)助，互相支持。我意識(shí)到，只有與團(tuán)隊(duì)密切合作，才能更好地完成任務(wù)。在面對(duì)困難時(shí)，我與隊(duì)友們分享我的思路和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也傾聽(tīng)并接受他們的建議。這樣的合作幫助我們迅速找到了解決問(wèn)題的方法，并取得了出色的成績(jī)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。

在這次作業(yè)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。我在進(jìn)行登高準(zhǔn)備時(shí)，沒(méi)有充分了解路線和群山的地形。這導(dǎo)致我在登高過(guò)程中迷失了方向，浪費(fèi)了時(shí)間和精力。這次經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到計(jì)劃和準(zhǔn)備的重要性。下次我將更加注重了解任務(wù)的詳細(xì)信息，并提前進(jìn)行足夠的準(zhǔn)備。

在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我有時(shí)會(huì)遇到焦慮和失去信心。這種心態(tài)不利于我的表現(xiàn)，因?yàn)樗鼤?huì)影響我的決策和行動(dòng)。我需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，并保持冷靜和自信。在這方面，我希望能夠通過(guò)更多的實(shí)踐和培訓(xùn)來(lái)改善自己的心態(tài)，增強(qiáng)自己的自信心。

在這次登高作業(yè)中，我通過(guò)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我深刻意識(shí)到了身體健康的重要性，學(xué)會(huì)了從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我也明白了自己在準(zhǔn)備和心態(tài)方面的不足之處。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的準(zhǔn)備和心態(tài)，以便在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更好地應(yīng)對(duì)。我深信，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，我將成為一個(gè)更優(yōu)秀的自己。

作業(yè)自我評(píng)價(jià)【篇4】

隨著學(xué)校開(kāi)學(xué)，完成作業(yè)成為了學(xué)生每天不可回避的任務(wù)。作業(yè)不僅是鞏固學(xué)生知識(shí)的好方式，也有利于提高學(xué)生的自律和責(zé)任心。那么，作為一個(gè)學(xué)生，我的完成作業(yè)情況如何？下面我來(lái)對(duì)此進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

首先，我認(rèn)為我的自己學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，平時(shí)掌握知識(shí)比較快，這也為我完成作業(yè)提供了較好的基礎(chǔ)。我會(huì)利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這樣在完成作業(yè)時(shí)就可以更加得心應(yīng)手。同時(shí)，我還會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教和詢問(wèn)問(wèn)題，這有助于彌補(bǔ)我對(duì)知識(shí)的不足，讓我更好地完成作業(yè)。

其次，我的自律能力還有待提高。雖然我知道及時(shí)完成作業(yè)對(duì)自己很有益處，但有時(shí)會(huì)因?yàn)榉潘闪司杌蛘邞卸瓒R作業(yè)。所以，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我需要更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，強(qiáng)化自律意識(shí)，提高對(duì)作業(yè)的重視程度，以確保我始終做到按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)。

另外，我意識(shí)到我在完成作業(yè)時(shí)時(shí)間安排方面還需要改進(jìn)。有時(shí)會(huì)因?yàn)樘蕾嚵闵r(shí)間來(lái)完成作業(yè)，導(dǎo)致我沒(méi)有足夠的時(shí)間仔細(xì)審查自己的作業(yè)，或者由于沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足而影響到作業(yè)的質(zhì)量。因此，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我需要將時(shí)間分配更加合理，充分利用時(shí)間完成作業(yè)，也要注意及時(shí)對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行檢查和修改，以提高作業(yè)的質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

最后，我覺(jué)得我還有一個(gè)方面需要特別提出，那就是我對(duì)各種作業(yè)類型的掌握情況。除了常規(guī)作業(yè)外，還有一些特殊的作業(yè)類型，比如研究論文、報(bào)告、PPT等。我意識(shí)到自己在這些作業(yè)方面的能力或許還不夠強(qiáng)，因此我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)的技巧和注意事項(xiàng)，嘗試在完成這些作業(yè)方面練習(xí)自己的能力，以提高自己的綜合素質(zhì)。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次自我評(píng)價(jià)，我意識(shí)到自己在完成作業(yè)方面還有很大的提高空間，但我也相信只要我保持努力、認(rèn)真、態(tài)度良好的心態(tài)，我一定能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更好地完成作業(yè)，提升自己的成績(jī)和能力。

作業(yè)自我評(píng)價(jià)【篇5】

作業(yè)安全一直是企業(yè)和個(gè)人非常關(guān)注的問(wèn)題，它直接關(guān)乎員工的生命安全和健康，也影響著企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。在工作中，每個(gè)人都需要對(duì)自己的作業(yè)安全進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，保證自己的工作安全，同時(shí)也為企業(yè)的安全生產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。

首先，我會(huì)從個(gè)人安全意識(shí)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。作為一個(gè)員工，個(gè)人安全意識(shí)的強(qiáng)弱直接決定了在工作中是否能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次安全培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)，了解工作中可能存在的危險(xiǎn)源和事故風(fēng)險(xiǎn)。我會(huì)時(shí)刻使自己的意識(shí)保持警惕，牢記安全生產(chǎn)是第一位的原則，時(shí)刻保持警覺(jué)。

其次，我會(huì)對(duì)自己的作業(yè)技能進(jìn)行評(píng)價(jià)。作為一名員工，我必須熟悉并掌握自己的工作技能，確保在工作中能夠勝任自己的工作崗位。在作業(yè)技能評(píng)價(jià)中，我會(huì)主要考慮兩個(gè)方面：是否熟練掌握操作規(guī)程，是否正確使用工作工具。熟練掌握操作規(guī)程可以保證我在工作時(shí)能夠按照標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行操作，避免因操作不當(dāng)而造成危險(xiǎn)。正確使用工作工具則是防止因工具使用不當(dāng)而導(dǎo)致工作事故的重要環(huán)節(jié)。

此外，我還會(huì)對(duì)自己的現(xiàn)場(chǎng)安全管理進(jìn)行評(píng)價(jià)?，F(xiàn)場(chǎng)安全管理是對(duì)作業(yè)場(chǎng)所和作業(yè)環(huán)境進(jìn)行有效管控的關(guān)鍵。我會(huì)評(píng)估自己是否能夠正確使用個(gè)人防護(hù)裝備，保證自己的生命安全。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的特點(diǎn)，評(píng)估自己是否能夠判別事故隱患，并采取相應(yīng)的控制措施，確保作業(yè)安全.我將嚴(yán)格遵守崗位操作流程，不擅自改變作業(yè)工藝和操作方式，時(shí)刻保持對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)控和關(guān)注，確保作業(yè)安全。

最后，我還會(huì)對(duì)自己的安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)防能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的各種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和預(yù)防措施的制定，是確保工作安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我會(huì)評(píng)估自己是否具備對(duì)工作環(huán)境進(jìn)行合理評(píng)估和判斷的能力，是否能夠設(shè)想和預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況，并制定有效的控制措施。只有全面評(píng)估和預(yù)防安全風(fēng)險(xiǎn)，才能確保自己的工作安全。

綜上所述，作業(yè)安全自我評(píng)價(jià)是我保證工作安全的重要手段，只有通過(guò)不斷自我評(píng)價(jià)和完善，才能提高個(gè)人的安全意識(shí)和安全技能，為企業(yè)的安全生產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。作為員工，我將時(shí)刻關(guān)注作業(yè)安全，保證自己的工作安全，也積極參與企業(yè)的安全管理工作，共同創(chuàng)建安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境。只有在建立了良好的作業(yè)安全文化基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和員工的安全成長(zhǎng)。

作業(yè)自我評(píng)價(jià)【篇6】

工作業(yè)績(jī)自我評(píng)價(jià)()

第一篇：評(píng)價(jià)教師工作業(yè)績(jī)的幾點(diǎn)做法 評(píng)價(jià)教師工作業(yè)績(jī)的幾點(diǎn)做法

對(duì)教師工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分，也是對(duì)教師評(píng)價(jià)的一個(gè)重要組成部分。為了使評(píng)價(jià)起到教育、調(diào)控、導(dǎo)向作用，必須做到以下幾點(diǎn)： （一）、評(píng)價(jià)遵循的原則

1、教育性原則：評(píng)價(jià)不是目的，目的在于引導(dǎo)教師端正思想、促進(jìn)工作、搞好素質(zhì)教育，更好地實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的目標(biāo)。因此評(píng)價(jià)指標(biāo)中體現(xiàn)了教育性，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)對(duì)每個(gè)教師所起的定向、導(dǎo)航作用。 2、科學(xué)性原則：教師工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)是依據(jù)黨的教育方針和基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。評(píng)價(jià)內(nèi)容反映了一個(gè)教師的教育觀點(diǎn)，教育方法及貫徹教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的程度。評(píng)價(jià)的項(xiàng)目及要點(diǎn)的提法力求正確、合理、具有科學(xué)性。

3、整體性原則：教師的工作業(yè)績(jī)是從教育、教學(xué)的各項(xiàng)具體活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的，而且受多種因素的影響和制約。所以，評(píng)價(jià)要從整體觀念出發(fā)，多種指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)，權(quán)衡它們?cè)谡w中的作用和地位，給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，此外，對(duì)教師工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)要與其它評(píng)價(jià)保持一致，使各種評(píng)價(jià)形成一個(gè)整體，力求評(píng)價(jià)做到全面、客觀、公正、合理。 4、可行性原則：評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定，既要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，又要切合本校的實(shí)際，條文力求明確、具體，使用方法盡量做到既科學(xué)又簡(jiǎn)便易行，便于教師理解和接受。 （二）評(píng)價(jià)確定的指標(biāo)

對(duì)教師工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)指標(biāo)共分為6項(xiàng)、21個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)評(píng)價(jià)要點(diǎn)均分a、b、c三個(gè)等級(jí)。現(xiàn)對(duì)a級(jí)做如下規(guī)定： 1、能堅(jiān)持德育為首

（1）按時(shí)上好班隊(duì)會(huì)：做到有計(jì)劃、有目的、有備課，聯(lián)系實(shí)際、形式新穎、教學(xué)效果好。

（2）學(xué)科教學(xué)：發(fā)揮德育主渠道作用，思想教育滲透好。 （3）三結(jié)合教育：定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期對(duì)全班學(xué)生家訪一次，做到有記錄、效果好。

（4）平時(shí)思想教育：做到有針對(duì)性，班風(fēng)好、學(xué)生有良好的品德和行為習(xí)慣。

（5）教師以身作則：言行堪為學(xué)生表率，無(wú)體罰和變相體罰。 2、能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃 （1）不隨意曠課、調(diào)課。 （2）認(rèn)真上好活動(dòng)課。 （3）不搞突擊講課、突擊復(fù)習(xí)。 3、能努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)：

（1）不搞集體補(bǔ)課，不延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間。 （2）家庭作業(yè)適量。

（3）不留懲罰性作業(yè)和機(jī)械重復(fù)作業(yè)。 4、能面向全體學(xué)生 （1）熱情關(guān)心后進(jìn)生：對(duì)學(xué)習(xí)困難生不歧視、不放棄，學(xué)生無(wú) 流失。 （2）對(duì)提高后進(jìn)生有措施，效果明顯。 （3）因材施教，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生。 5、能面向?qū)W生的全面發(fā)展：

（1）努力改進(jìn)課堂教學(xué)：在傳授知識(shí)的同時(shí)重視培養(yǎng)能力、開(kāi) 發(fā)智力、教會(huì)方法。

（2）扎實(shí)打好基礎(chǔ)：不為考分而教，對(duì)考試科目和非考試科目，考 試內(nèi)容和非考試內(nèi)容同樣重視。

（3）教師不弄虛作假，學(xué)生考試不作弊。 （4）注意全面評(píng)價(jià)學(xué)生：不以一好代全好。 6、能重視課外教育：

（1）認(rèn)真組織課外活動(dòng)，參加課外活動(dòng)的人數(shù)多、興趣濃。 （2）學(xué)生特長(zhǎng)不斷發(fā)展、成績(jī)顯著。

教師的工作和表現(xiàn)達(dá)到了上述要求，即可評(píng)為a級(jí)；基本達(dá)到 要求，但還有某些不足，即可評(píng)為b級(jí)；基本上沒(méi)有達(dá)到要求，問(wèn)題叫多，則評(píng)為c級(jí)。 （三）、評(píng)價(jià)使用的方法。

關(guān)于評(píng)價(jià)的方法可采用自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體步驟如下：

1、自我評(píng)價(jià)：教師本人根據(jù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目認(rèn)真作好自我總結(jié)，實(shí)事求是地肯定成績(jī)，找出差距，然后對(duì)照評(píng)價(jià)指標(biāo)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)定各評(píng)價(jià)要點(diǎn)的等級(jí)，在評(píng)價(jià)表的自我評(píng)價(jià)欄相應(yīng)的等級(jí)中畫(huà)勾。 2、學(xué)生評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從評(píng)價(jià)指標(biāo)中抽出部分要點(diǎn)，以問(wèn)卷的形式向?qū)W生調(diào)查。調(diào)查采用無(wú)記名的方法。調(diào)查前向?qū)W生講清目的、方法、要求，然后由有關(guān)人員匯總，評(píng)定出每個(gè)教師的各項(xiàng)指標(biāo)等級(jí)，在評(píng)價(jià)表的他人評(píng)價(jià)欄相應(yīng)的等級(jí)中畫(huà)勾。

3、干部評(píng)價(jià)：指標(biāo)第一項(xiàng)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，第二、三四項(xiàng)由教務(wù)主任負(fù)責(zé)，第五、六項(xiàng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。干部要參考自評(píng)，根據(jù)平時(shí)檢查工作、年終考核，對(duì)自己所管的項(xiàng)目給予評(píng)定等級(jí)，并在評(píng)價(jià)表的他人評(píng)價(jià)欄相應(yīng)等級(jí)中畫(huà)勾。

4、匯總、綜合：指定專人把自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、干部評(píng)價(jià)的結(jié)果匯總，填入評(píng)價(jià)表的綜合評(píng)價(jià)欄中。

5、定性分析：組成評(píng)價(jià)小組，由評(píng)價(jià)小組對(duì)每個(gè)人的自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、干部評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行分析，確定每個(gè)人的等級(jí)。等級(jí)分為：a級(jí)（工作

業(yè)績(jī)優(yōu)秀）；b級(jí)（工作業(yè)績(jī)良好）；c級(jí)（工作業(yè)績(jī)教差）。把評(píng)價(jià)的結(jié)果填入評(píng)價(jià)表的評(píng)價(jià)等級(jí)欄中，并填寫評(píng)價(jià)意見(jiàn)。 四、評(píng)價(jià)的反饋與運(yùn)用

1、評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋：學(xué)校要通過(guò)座談會(huì)、總結(jié)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、個(gè)別談話等方式反饋給教師。反饋時(shí)要從主、客觀等方面進(jìn)行分析，鼓勵(lì)教學(xué)工作業(yè)績(jī)優(yōu)秀的教師繼續(xù)努力，同時(shí)也要指出存在的問(wèn)題和今后努力的方向，使評(píng)價(jià)發(fā)揮教育功能。

2、利用評(píng)價(jià)提供信息，改進(jìn)學(xué)校管理工作：針對(duì)存在問(wèn)題制定改進(jìn)措施，強(qiáng)化管理，提高教師端正教育思想的自覺(jué)性，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的條件，使評(píng)價(jià)發(fā)揮調(diào)控功能。

3、學(xué)校要把評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核教師的重要依據(jù)，做為評(píng)先、職評(píng)、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件之一，使評(píng)價(jià)發(fā)揮調(diào)控功能。

總之，教師工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)是一項(xiàng)新的工作，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不好掌握，工作難點(diǎn)較多，學(xué)校要在實(shí)踐中不斷總結(jié)、完善，使其最大限度地發(fā)揮應(yīng)有的作用。

第二篇：科研工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法 科研工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法（試行）

為穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院科研工作，提升教師科研水平，促進(jìn)學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè)，完善科研激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范科研工作業(yè)績(jī)量化辦法，并為教師個(gè)人科研績(jī)效津貼發(fā)放、科研工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體評(píng)選提供依據(jù)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)院第二輪崗位聘任工作的要求，特制定本辦法。 第一條科研工作業(yè)績(jī)計(jì)分范圍 （一）科研成果

1.政府決策研究與咨詢報(bào)告；

2.公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)性期刊（包括公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)性論文集）上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文；

3.公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)著作（專著、編著）、學(xué)術(shù)譯著及文藝作品類書(shū)籍等；

4.通過(guò)政府組織鑒定或驗(yàn)收的科研成果； 5.知識(shí)產(chǎn)權(quán)（授權(quán)專利、軟件著作權(quán)等）； 6.獲得的各級(jí)各類政府科研成果獎(jiǎng)勵(lì)； 7.技術(shù)轉(zhuǎn)讓、科技開(kāi)發(fā)成果等； 8.藝術(shù)類重要?jiǎng)?chuàng)作成果。 （二）科研項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)

1.承擔(dān)的各級(jí)各類政府資助以及企事業(yè)單位科研項(xiàng)目； 2.實(shí)際到位的外來(lái)科研經(jīng)費(fèi)。 （三）其他 1.指導(dǎo)碩士研究生； 2.科研工作先進(jìn)個(gè)人； 3.重點(diǎn)學(xué)科與重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

除上述條款外，各二級(jí)單位不得自行增加、刪減計(jì)分項(xiàng)目。 第二條科研工作業(yè)績(jī)計(jì)分辦法

根據(jù)科研工作業(yè)績(jī)計(jì)分表（見(jiàn)附件），逐一累加各欄目所得分值，即為學(xué)年科研工作業(yè)績(jī)分。各二級(jí)單位不得變更各欄目計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)。 第三條科研工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

個(gè)人科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)由教師所在二級(jí)單位負(fù)責(zé)，統(tǒng)一按照附件計(jì)分表計(jì)分辦法，對(duì)每位教師的科研工作業(yè)績(jī)進(jìn)行登記、核實(shí)、計(jì)分、評(píng)價(jià)，科研部負(fù)責(zé)監(jiān)督、抽查，接受舉報(bào)，處理投訴。個(gè)人學(xué)年科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果分為：合格和不合格。 各崗位科研業(yè)績(jī)基本要求如下：

（一）t2—t4崗位人員每學(xué)年累計(jì)科研工作業(yè)績(jī)量化分：理工類不少于15分、人文經(jīng)管類不少于10分；

（二）t5—t7崗位人員每學(xué)年累計(jì)科研工作業(yè)績(jī)量化分：理工類不少于5分、人文經(jīng)管類不少于3分；

（三）t8—t10崗位人員每學(xué)年累計(jì)科研工作業(yè)績(jī)量化分：理工類不少于3分、人文經(jīng)管類不少于1分。

未達(dá)到上述各崗位基本科研業(yè)績(jī)要求的教師，其學(xué)年科研工作評(píng)價(jià)結(jié)果為不合格。

各二級(jí)單位應(yīng)根據(jù)本單位實(shí)際，制定出不低于上述標(biāo)準(zhǔn)的各崗位科研業(yè)績(jī)基本要求。

第四條科研業(yè)績(jī)統(tǒng)計(jì)起止時(shí)間

學(xué)年科研業(yè)績(jī)統(tǒng)計(jì)起止時(shí)間：上一年7月1日至當(dāng)年6月30日。 第五條附則

（一）存有下列情形之一的教師可申請(qǐng)不參加科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)： 1.因病假、養(yǎng)育假等原因請(qǐng)假，學(xué)年實(shí)際工作時(shí)間（不包括寒暑假）不滿9個(gè)月的教師；

2.進(jìn)院時(shí)間不滿9個(gè)月的教師；

3.經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)公派出國(guó)或掛職鍛煉、實(shí)際工作時(shí)間不滿9個(gè)月的教師。 （二）各類科研項(xiàng)目和成果類別、級(jí)別的確定存在爭(zhēng)議時(shí)，經(jīng)科研部審核后由學(xué)院組織有關(guān)專家研究確定。

（三）本辦法適用于學(xué)院在編的專職專任教師，自2014年7月1日起執(zhí)行，原相應(yīng)文件停止執(zhí)行。 （四）本辦法由科研部負(fù)責(zé)解釋。

附件：浙江大學(xué)城市學(xué)院教師科研工作業(yè)績(jī)計(jì)分表 第三篇：安全評(píng)價(jià)人員工作業(yè)績(jī)考核制度 17安全評(píng)價(jià)人員工作業(yè)績(jī)考核制度

為了保證安全評(píng)價(jià)人員技術(shù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)滿足工作需要，增強(qiáng)安全評(píng)價(jià)人員的責(zé)任心和主人翁意識(shí)，參照《安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)考核管理規(guī)則》，每年對(duì)安全評(píng)價(jià)人員工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，特制定本制度。 1.綜合部應(yīng)結(jié)合國(guó)家、行業(yè)對(duì)安全評(píng)價(jià)人員的工作業(yè)績(jī)要求對(duì)照有關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)安全評(píng)價(jià)人員的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核。

2.應(yīng)根據(jù)安全評(píng)價(jià)人員業(yè)績(jī)考核結(jié)果，制定改進(jìn)和預(yù)防措施使安全評(píng)價(jià)人員的評(píng)價(jià)工作不斷改進(jìn)提高。 3.經(jīng)考核不合格者不得上崗。

4.經(jīng)考核不合格者，須經(jīng)培訓(xùn)合格后報(bào)請(qǐng)經(jīng)理批準(zhǔn)，方能上崗。 5.安全評(píng)價(jià)人員工作業(yè)績(jī)考核每年末進(jìn)行一次，考核內(nèi)容及結(jié)果應(yīng)形成記錄并進(jìn)入個(gè)人業(yè)績(jī)檔案。

6.安全評(píng)價(jià)人員工作業(yè)績(jī)考核記錄應(yīng)按《記錄控制程序》進(jìn)行控制。 第四篇：指導(dǎo)教師工作業(yè)績(jī)企業(yè)評(píng)價(jià) 指導(dǎo)教師工作業(yè)績(jī)企業(yè)評(píng)價(jià)

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)存在著以“硬”為標(biāo)志的實(shí)證化評(píng)價(jià)方法和以“軟”為標(biāo)志的人文化評(píng)價(jià)方法的分野與矛盾。前者過(guò)于注重量化因素，如考試卷面分?jǐn)?shù)，一些無(wú)法量化的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題常常被排除在評(píng)價(jià)之外。而后者盡管在評(píng)價(jià)過(guò)程中無(wú)法保證客觀公正，但更多地考慮人的需要和價(jià)值，注重人的心理感受和情感體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)人與人之間的對(duì)話和交流，從更適合人性的角度進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，如教師對(duì)其認(rèn)同的“乖學(xué)生”給予好成績(jī)。將二者相結(jié)合，形成“定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)結(jié)合法”，它是發(fā)展性評(píng)價(jià)的一種方法。

定量評(píng)價(jià)可采用等級(jí)制，定性評(píng)價(jià)可采用語(yǔ)言描述，兩者相輔相承。在學(xué)前教育專業(yè)學(xué)科評(píng)價(jià)中，應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了哪些進(jìn)步，具備了什么能力。通過(guò)鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，客觀、公正、全面的描述學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，同時(shí)指出在哪些方面具有潛能，哪些方面存在不足。這種評(píng)價(jià)方式主要適用于專業(yè)理論性強(qiáng)的課程，以《學(xué)前教育學(xué)》為例。評(píng)價(jià)方案：如果學(xué)生對(duì)一組學(xué)科綜合案例分析題的要點(diǎn)，基本分析正確，但不夠準(zhǔn)確全面?？梢赃@樣進(jìn)行評(píng)價(jià)：良(四顆星)；如果分析的準(zhǔn)確性和全面性提高一些，或有一些個(gè)人創(chuàng)新思維的亮點(diǎn)，那就是優(yōu)(五顆星)了，多神氣啊!希望你繼續(xù)努力，相信五星會(huì)屬于你!學(xué)生閱讀了這個(gè)評(píng)語(yǔ)后，獲得的是成功的體驗(yàn)，和學(xué)好教育學(xué)的自信心，以及爭(zhēng)取更大進(jìn)步的動(dòng)力。2.專業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)法

2014年9月，教育部頒布了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，它標(biāo)志著我國(guó)幼兒園教育改革將進(jìn)入一個(gè)新的階段。幼兒教師要樹(shù)立與專業(yè)化要求一致的教師形象。

幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)是教育改革的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，《綱要》的貫徹更是將這一問(wèn)題推到前沿。美國(guó)幼教專家凱茨認(rèn)為，幼兒教師的專業(yè)應(yīng)表現(xiàn)為：在教育工作中，能運(yùn)用高級(jí)縝密的知識(shí)作為判斷和行事的標(biāo)準(zhǔn)。具有這種素質(zhì)的幼兒教師能抓住孩子丟來(lái)的球，并且把它丟回去，讓孩子想繼續(xù)跟他玩游戲，并在玩的 過(guò)程中不斷創(chuàng)造出新的游戲來(lái)。他們是真正的幼兒學(xué)習(xí)、發(fā)展的專家。專業(yè)和非專業(yè)教師在教育中表現(xiàn)迥異，如面臨幼兒出現(xiàn)某種糾紛時(shí)，專業(yè)型教師首先的反應(yīng)是：“我能利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓兒童學(xué)習(xí)什么?”從而運(yùn)用專業(yè)的知識(shí)臨床診斷、分析事情的前因后果，思考各種可能的行動(dòng)方式，并評(píng)估行動(dòng)及決定可能造成的后果，以有利于幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的方法引導(dǎo)他們?cè)跊_突中學(xué)習(xí)，而非專業(yè)教師的反應(yīng)往往是：“發(fā)生了什么事情?”并只是盡快地結(jié)束糾紛。

就我院的教學(xué)現(xiàn)狀而言，在專業(yè)崗位的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，被用人單位認(rèn)為具備良好專業(yè)素質(zhì)的學(xué)生，其專業(yè)學(xué)科的考試成績(jī)是否通常就很高呢?反之，專業(yè)學(xué)科成績(jī)“不好”的學(xué)生，在專業(yè)崗位實(shí)踐活動(dòng)中一定會(huì)有不好的表現(xiàn)嗎?答案是否定的! 讓班主任或?qū)W科教師常常感到很尷尬的是：不被學(xué)科教師或班主任看好的某些“調(diào)皮學(xué)生”，在見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)總結(jié)會(huì)上，卻被實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師大加贊賞，并發(fā)出招聘意向。相反地，有些被學(xué)科教師認(rèn)同的“好學(xué)生”或“乖學(xué)生”，卻被實(shí)習(xí)單位下這樣的評(píng)語(yǔ)：“能基本完成所交代的任務(wù)”，“工作熱情欠缺”，“工作不夠主動(dòng)”，“實(shí)習(xí)表現(xiàn)一般般”等。那么，學(xué)校與用人單位，作為“人才產(chǎn)品”的供需雙方，對(duì)“相關(guān)產(chǎn)品的質(zhì)量”無(wú)法認(rèn)同時(shí)，哪一方的結(jié)論更值得采信呢?無(wú)疑應(yīng)該是需求方，即用人單位說(shuō)了算。很明顯，造成這種評(píng)價(jià)誤差的原因是，學(xué)?，F(xiàn)行的或傳統(tǒng)過(guò)時(shí)的學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案出現(xiàn)了問(wèn)題。改革的重點(diǎn)為：學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐中所表現(xiàn)的專業(yè)素養(yǎng)情況應(yīng)作為相關(guān)學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的主要依據(jù)。

以我院《學(xué)前兒童游戲》學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為例： (1)現(xiàn)行的學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案 計(jì)算公式為：

學(xué)科總評(píng)分=平時(shí)成績(jī)×30％＋期末考試成績(jī)×70％——(1) 平時(shí)成績(jī)=考勤分×20％＋平時(shí)作業(yè)分×10％＋單元測(cè)驗(yàn)×20％＋見(jiàn)習(xí)表現(xiàn)×50％ (2) 很明顯，這是一種傳統(tǒng)的學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式，學(xué)生們只要把占70％權(quán)重的期未考試“對(duì)付”好了，總評(píng)成績(jī)及格應(yīng)該不是問(wèn)題。在如此評(píng)價(jià)方式的導(dǎo)向下，老師眼中的“好學(xué)生”或“乖學(xué)生”通常屬于平時(shí)善長(zhǎng)背書(shū)或考場(chǎng)上善長(zhǎng)“抄襲”的一類人了。 (2)專業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)法方案 計(jì)算公式為：

學(xué)科總評(píng)分=知識(shí)基礎(chǔ)分×30％＋專業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)分×70％——(3) 這是一種重專業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)方法。其中，“知識(shí)基礎(chǔ)分”部分的計(jì)量，科任教師可參照公式(2)進(jìn)行調(diào)整。而“專業(yè)素養(yǎng)分”部分的計(jì)量，科任教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生在崗位實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，尤其是實(shí)習(xí)基地(幼兒園)指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，進(jìn)行綜合定性或定量評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)方式可基本客觀地反映每一位學(xué)生所具備的專業(yè)素質(zhì)或預(yù)測(cè)其專業(yè)發(fā)展?jié)撃芮闆r，避免人才供需雙方對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的較大反差。 第：財(cái)務(wù)部門工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系研究 財(cái)務(wù)部門工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系研究

摘要：財(cái)務(wù)部門工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，可以從評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定，評(píng)價(jià)方法的選擇，評(píng)價(jià)的實(shí)施等方面來(lái)構(gòu)建一個(gè)完善的評(píng)價(jià)體系。

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)部門工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系yjS21.coM

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，以及現(xiàn)代公司治理結(jié)構(gòu)的完善，當(dāng)前財(cái)務(wù)部門在企業(yè)整體戰(zhàn)略決策以及企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)中的地位和作用不斷強(qiáng)化。因此，對(duì)財(cái)務(wù)部門的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果用于改進(jìn)企業(yè)管理的重要性也不斷增強(qiáng)。 一、評(píng)價(jià)的基本原則

財(cái)務(wù)部門工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的基本原則，也即在評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇，評(píng)價(jià)方法的確定以及評(píng)價(jià)的實(shí)施過(guò)程中要遵循的基本原則，主要包括客觀公正、科學(xué)全面、可操作等方面。 1、客觀公正

首先，評(píng)價(jià)的過(guò)程要客觀，不能帶有主觀性，整個(gè)評(píng)價(jià)既要能夠?qū)嵤虑笫堑姆磻?yīng)財(cái)務(wù)部門的工作成績(jī)，也要能發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)部門工作中存在的問(wèn)題。其次，評(píng)價(jià)的結(jié)果要公平，既不能讓人為的因素干預(yù)到整個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程，也不能讓個(gè)人的情感影響到對(duì)工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，只有這樣評(píng)價(jià)結(jié)果才能客觀公正的反應(yīng)財(cái)務(wù)部門的工作業(yè)績(jī)。 2、科學(xué)全面

首先，評(píng)價(jià)的內(nèi)容要科學(xué)全面，既不能只評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)部門主要的工作而忽視次要工作，也不能僅僅評(píng)價(jià)傳統(tǒng)工作而忽視了隨著形勢(shì)的發(fā)展而新出現(xiàn)的工作。其次，評(píng)價(jià)過(guò)程要科學(xué)全面，要科學(xué)全面的預(yù)計(jì)整個(gè)評(píng)價(jià)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并制定應(yīng)對(duì)方案，避免出現(xiàn)無(wú)所適從局面等局面影響評(píng)價(jià)的實(shí)施。 3、可操作原則

首先，評(píng)價(jià)方案要遵循可操作原則。整個(gè)評(píng)價(jià)既不能耗費(fèi)過(guò)多的人力物力，也不能過(guò)于追求簡(jiǎn)單，而是要選取一種具有操作性的符合現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)方案。其次，評(píng)價(jià)的實(shí)施要具有可操作性，各評(píng)價(jià)指標(biāo)要盡可能的量化，并對(duì)各種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)予以明確，從而提高評(píng)價(jià)的可操作性。 二、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建

根據(jù)上述三大原則，綜合考慮財(cái)務(wù)部門的具體工作，可以從如下(更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注好 )6個(gè)方面來(lái)設(shè)定評(píng)價(jià)指標(biāo)。 1、工作效益

工作效益主要是指財(cái)務(wù)部門的工作給整個(gè)企業(yè)帶來(lái)的效益。由于財(cái)務(wù)部門直接管理著單位的資金，因此，如果能夠合理的安排資金的使用，則可以給單位帶來(lái)更多的收益，或者降低資金的使用成本。對(duì)工作效益主要可以從單位時(shí)間內(nèi)資金的使用成本、收益等角度來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 2、工作效率

工作效率主要是指財(cái)務(wù)部門對(duì)單位安排的各項(xiàng)工作響應(yīng)的速度，即是否能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成預(yù)定的工作內(nèi)容，以及這種工作滿足單位整體需要的程度及財(cái)務(wù)信息質(zhì)量。由于財(cái)務(wù)預(yù)算、核算以及財(cái)務(wù)發(fā)展規(guī)劃等財(cái)務(wù)部門工作對(duì)于一個(gè)單位影響巨大，因此涉及到財(cái)務(wù)部門的工作一般都是較為重大的事項(xiàng)，這就更加需要財(cái)務(wù)部門能夠及時(shí)的做出反應(yīng)。根據(jù)財(cái)務(wù)部門的特征，可以從財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)核算等財(cái)務(wù)工作的時(shí)間長(zhǎng)短、準(zhǔn)確性等方面來(lái)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)。 3、工作協(xié)調(diào)性

工作的協(xié)調(diào)性是指財(cái)務(wù)部門與其它部門配合的程度，隨著全面預(yù)算管理的實(shí)施，以及資金鏈走入了企業(yè)整體價(jià)值鏈，當(dāng)前財(cái)務(wù)部門的工作已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的幫助各部門報(bào)賬，而是發(fā)展為全面的為各部門提供決策服務(wù)。因此，這就要強(qiáng)調(diào)工作的協(xié)調(diào)性。具體而言，根據(jù)財(cái)務(wù)部門的特征，可以從財(cái)務(wù)信息化水平，溝通聯(lián)系機(jī)制是否完善，事后財(cái)務(wù)信息的反饋質(zhì)量等方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 4、工作的保密性

財(cái)務(wù)信息是一個(gè)企業(yè)最為重要的商業(yè)秘密之一，即使是對(duì)于上市公司這種需要對(duì)外公開(kāi)財(cái)務(wù)信息的企業(yè)，也只是在規(guī)定的時(shí)間對(duì)會(huì)計(jì)信息予以披露，在這之前應(yīng)該予以嚴(yán)格的保密。因此，工作的保密性也是財(cái)務(wù)部門重要的工作業(yè)績(jī)。在具體的考核過(guò)程中，可以通過(guò)對(duì)保密制度的完善程度，員工保密意識(shí)的強(qiáng)弱，日常保密措施的完善程度，財(cái)務(wù)信息泄密應(yīng)對(duì)機(jī)制的完善程度等方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 5、財(cái)務(wù)的安全性

財(cái)務(wù)的安全性即企業(yè)要在盡可能的提高財(cái)務(wù)收益，降低財(cái)務(wù)成本的同時(shí)確保資金鏈不會(huì)斷裂，以及一旦發(fā)生資金鏈斷裂情況，企業(yè)短期內(nèi)的應(yīng)對(duì)能力。在具

體的評(píng)價(jià)過(guò)程中，可以從財(cái)務(wù)部門對(duì)公司各項(xiàng)投資、籌資、資金調(diào)度等財(cái)務(wù)活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制設(shè)計(jì)及運(yùn)行有效性、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急處置預(yù)案等方面來(lái)評(píng)價(jià)。 6、社會(huì)責(zé)任履行情況 隨著企業(yè)社會(huì)責(zé)任的凸顯，作為外界了解企業(yè)重要的渠道——會(huì)計(jì)信息的重要性也不斷提升。特別是，當(dāng)前全球性重大事項(xiàng)頻頻發(fā)生，這些事件對(duì)我國(guó)企業(yè)的影響程度不斷加深，影響的廣度也不斷擴(kuò)大，且全球經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有完全從金融危機(jī)的影響中走出來(lái)，這種復(fù)雜的外部環(huán)境使得財(cái)務(wù)部門的社會(huì)責(zé)任更顯重大。具體而言，可以從能否按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確的提供會(huì)計(jì)信息等方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 三、評(píng)價(jià)方法的選擇

評(píng)價(jià)方法的選取對(duì)于最終的評(píng)價(jià)結(jié)果有著重要的影響，在具體的評(píng)價(jià)過(guò)程中，可以綜合多種方法的優(yōu)點(diǎn)，如可以采用模糊綜合評(píng)價(jià)法等方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。

1、幾種常用的評(píng)價(jià)方法

對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)，當(dāng)前主要有：圖形等級(jí)量表法，這一方法是在特定的取值范圍對(duì)對(duì)特征要素進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法，是一種簡(jiǎn)單實(shí)用的方法；目標(biāo)管理方法，這一方法是通過(guò)設(shè)立具體的目標(biāo)并對(duì)目標(biāo)進(jìn)度進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法，但它沒(méi)有突出質(zhì)量方面的因素；關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)評(píng)價(jià)方法，這一方法是通過(guò)對(duì)關(guān)鍵指標(biāo)的評(píng)價(jià)來(lái)評(píng)價(jià)整個(gè)業(yè)績(jī)，它抓住了評(píng)價(jià)的主要方面，但也可能忽視一些當(dāng)前認(rèn)為不重要但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看很重要的指標(biāo)；基于投資回報(bào)分析的方法，這一方法已經(jīng)綜合考慮到財(cái)務(wù)指標(biāo)和非財(cái)務(wù)指標(biāo)，且能較為方便的獲取評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)，但它沒(méi)有關(guān)注一些長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展指標(biāo)；平衡計(jì)分卡評(píng)價(jià)方法，這一方法從財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部業(yè)務(wù)流程和學(xué)習(xí)與創(chuàng)新四個(gè)方面來(lái)對(duì)業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這也是目前采用較多的一種方法。 2、財(cái)務(wù)部門業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法的選取

考慮到財(cái)務(wù)部門業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的復(fù)雜性與重要性，在綜合上述評(píng)價(jià)方法的基礎(chǔ)上，可以采用模糊綜合評(píng)價(jià)法來(lái)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)。實(shí)施模糊綜合評(píng)價(jià)法。

首先，在利用已有評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，確定各指標(biāo)度量賦值的方法，如采用likert等級(jí)度量法，并對(duì)每一等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行描述。并建立直接評(píng)價(jià)指標(biāo)一般是二級(jí)指標(biāo)的評(píng)價(jià)要素集，建立權(quán)重集（即各指標(biāo)的權(quán)重，一般而言，該指標(biāo)重要性越大，其權(quán)重也就越高，而對(duì)于權(quán)重的確定，可以采用專家確定法等方

法）。其次，根據(jù)評(píng)價(jià)者對(duì)各指標(biāo)的評(píng)價(jià)結(jié)果，計(jì)算出某一評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)結(jié)果的隸屬度（在模糊數(shù)學(xué)中采用某一指標(biāo)被評(píng)為某一等級(jí)的人數(shù)占參與評(píng)價(jià)總?cè)藬?shù)的比重來(lái)確定），以此為基礎(chǔ)計(jì)算出模糊關(guān)系矩陣。再次，運(yùn)用模糊數(shù)學(xué)中的計(jì)算方法進(jìn)行模積合成計(jì)算，得出最終的評(píng)價(jià)結(jié)果。

這一方法的優(yōu)點(diǎn)在于可以將一些定性的指標(biāo)進(jìn)行量化，并可以通過(guò)權(quán)重的調(diào)整來(lái)關(guān)注一些關(guān)鍵性的指標(biāo)，從而提高評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀性與科學(xué)性。 四、評(píng)價(jià)的實(shí)施

財(cái)務(wù)部門工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，可以從五個(gè)步驟來(lái)具體的實(shí)施。 1、確定評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)及參與評(píng)價(jià)的人員

首先，企業(yè)要成立專門的評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，并制定評(píng)價(jià)管理辦法，指定評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，以此來(lái)推動(dòng)評(píng)價(jià)工作的開(kāi)展。其次，要對(duì)參與評(píng)價(jià)的人進(jìn)行界定，根據(jù)財(cái)務(wù)部門工作的情況，可以從財(cái)務(wù)部門自身、其它平行的工作部門以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)層次來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣就可以避免單一的主體參與評(píng)價(jià)可能存在的偏差，并且財(cái)務(wù)工作也確實(shí)涉及到其它部門。

2、制定評(píng)價(jià)工作方案

在確定評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)后，應(yīng)該針對(duì)財(cái)務(wù)部門的具體情況，制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方案，并對(duì)方案的可行性進(jìn)行論證。為保證方案的客觀、獨(dú)立性，可以邀請(qǐng)社會(huì)中介機(jī)構(gòu)，或者是有關(guān)的專家對(duì)方案進(jìn)行總體把關(guān)、梳理。

3、收集評(píng)價(jià)資料

收集評(píng)價(jià)資料主要是對(duì)財(cái)務(wù)部門的工作情況，全面的收集相關(guān)資料，以便供實(shí)施評(píng)價(jià)的人參考，從而提高評(píng)價(jià)結(jié)果的科學(xué)性。特別是針對(duì)一些量化的指標(biāo)，或者說(shuō)不需要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查就可以直接確定評(píng)價(jià)結(jié)果的指標(biāo)，要通過(guò)資料的收集來(lái)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。 4、具體實(shí)施評(píng)價(jià)

具體實(shí)施評(píng)價(jià)，是指挑選確定參與評(píng)價(jià)的人選后，通過(guò)一定的方式如在一個(gè)相對(duì)固定的地方，向參與評(píng)價(jià)的人介紹評(píng)價(jià)原則與方法，向其解釋評(píng)價(jià)過(guò)程中要注意的有關(guān)事項(xiàng)，特別是，由于一些指標(biāo)是由定性的指標(biāo)量化而來(lái)，因此，要制定統(tǒng)一規(guī)范的定性指標(biāo)量化標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行詳盡的描述，以便幫助實(shí)施評(píng)價(jià)的人員了解標(biāo)準(zhǔn)，并作出客觀公正的判斷。在評(píng)價(jià)完成后，收集評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)評(píng)價(jià)的結(jié)

果進(jìn)行深加工，如利用上文所述的模糊綜合評(píng)價(jià)法進(jìn)行評(píng)價(jià)，并得出最終的評(píng)價(jià)結(jié)果。 5、評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用

在得出評(píng)價(jià)結(jié)果后，企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策層要根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)相關(guān)責(zé)任人實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰，以此來(lái)激勵(lì)責(zé)任人努力工作，或者起到懲戒作用。同時(shí)，還要根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果中體現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，有針對(duì)性的提出改進(jìn)財(cái)務(wù)工作的對(duì)策建議。 五、結(jié)語(yǔ)

財(cái)務(wù)部門工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，需要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)規(guī)劃才能使得評(píng)價(jià)結(jié)果基本與現(xiàn)實(shí)相符，才能推動(dòng)財(cái)務(wù)工作上水平。因此，評(píng)價(jià)工作本身也是一個(gè)不斷改進(jìn)的過(guò)程。

工作業(yè)績(jī)及自我評(píng)價(jià)

個(gè)人工作業(yè)績(jī)自我評(píng)價(jià)

績(jī)自我評(píng)價(jià)

德勤能績(jī)自我評(píng)價(jià)

績(jī)效考核自我評(píng)價(jià)

作業(yè)自我評(píng)價(jià)【篇7】

自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在完成作業(yè)過(guò)程中的表現(xiàn)和結(jié)果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)的一種方式，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并為今后的進(jìn)步提供參考。下面是一篇關(guān)于小學(xué)體育作業(yè)自我評(píng)價(jià)的篇章，希望對(duì)你有幫助。

在本學(xué)期的體育作業(yè)中，我認(rèn)真完成了老師布置的任務(wù)，盡力展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。通過(guò)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并為今后的學(xué)習(xí)提出了一些建議。

首先，我在體育作業(yè)中表現(xiàn)出了積極主動(dòng)的態(tài)度。無(wú)論是課堂上還是操場(chǎng)上，我總是迅速積極地參與到活動(dòng)中去。例如，在課堂上，當(dāng)老師布置任務(wù)時(shí)，我總是第一個(gè)舉手表示自己愿意嘗試，并主動(dòng)要求參與。這樣的態(tài)度讓我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。同時(shí)，在課堂上，我也與同學(xué)們互動(dòng)和合作，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的重要作用。

其次，我在體育作業(yè)中表現(xiàn)出了較強(qiáng)的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行跑步、跳繩和打球等活動(dòng)。通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我逐漸提高了自己的協(xié)調(diào)能力，運(yùn)動(dòng)動(dòng)作更加流暢、自如。例如，在跳繩的活動(dòng)中，我能夠快速、連貫地進(jìn)行跳躍，并跳出不同的花樣。這一點(diǎn)在我的自我評(píng)價(jià)中得到了很大的肯定。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己在體育作業(yè)中存在的一些不足之處。首先，我在某些體育項(xiàng)目上還存在困難，如籃球和足球等。這是因?yàn)槲覍?duì)這些項(xiàng)目的規(guī)則和技巧了解不夠，需要更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和練習(xí)。其次，在某些身體素質(zhì)方面，如柔韌性和力量方面，我相對(duì)較弱。這是我需要更多地參加鍛煉和訓(xùn)練的地方。

為了改進(jìn)我在體育作業(yè)中的不足，我制定了一些具體的計(jì)劃和建議。首先，我將加強(qiáng)對(duì)不同體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和了解，通過(guò)觀看比賽、閱讀相關(guān)書(shū)籍和請(qǐng)教老師，提高對(duì)規(guī)則和技巧的理解。同時(shí)，我會(huì)多參加身體素質(zhì)鍛煉的活動(dòng)，如拉伸訓(xùn)練和力量訓(xùn)練等，以提高自己的身體素質(zhì)。此外，我還將積極參加學(xué)校組織的體育比賽和活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)，并與其他同學(xué)切磋交流，相互學(xué)習(xí)，提高自己的技能水平和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

綜上所述，通過(guò)對(duì)自己在體育作業(yè)中的表現(xiàn)和結(jié)果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃和建議。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷努力，積極參與，不斷進(jìn)步。體育作業(yè)將成為我健康成長(zhǎng)的一部分，為我未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作業(yè)自我評(píng)價(jià)【篇8】

我的心理學(xué)作業(yè)自我評(píng)價(jià)范文

心理輔導(dǎo)中建立良好的幫助關(guān)系是做好心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)，輔導(dǎo)者和咨詢者的之間的關(guān)系是心理輔導(dǎo)中最重要的方面，據(jù)統(tǒng)計(jì)，不管是哪一種咨詢方法，其效果都無(wú)顯著差異，但就總的案例來(lái)分析，好的咨詢關(guān)系是成功案例的共性。所以可以說(shuō)咨詢關(guān)系處理的好壞決定了咨詢效果的好壞。良好的幫助關(guān)系是良好咨詢關(guān)系的體現(xiàn)，首先它是了人本主義的體現(xiàn)，把咨詢師和求助者定位為有感情的、互動(dòng)的、有共同目標(biāo)（解決求助者心理具體問(wèn)題）的協(xié)作體。這個(gè)良好的關(guān)系建立在平等、尊重，信任、努力的基礎(chǔ)上。在學(xué)校的心理輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)教師和咨詢學(xué)生之間如何建立良好的幫助關(guān)系和普通咨詢過(guò)程有共性也有一些特性，下邊我簡(jiǎn)單的談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)：

一、與求助者見(jiàn)面之前的溝通。

在面談之前做簡(jiǎn)短溝通，如設(shè)置心理輔導(dǎo)熱線，信箱、qq，電郵等，這是輔導(dǎo)教師與咨詢學(xué)生之間溝通的開(kāi)端，也是建立良好幫助的開(kāi)始以及維持幫助關(guān)系的一種方式，通過(guò)這些溝通可以傳遞很多信息，發(fā)現(xiàn)匹配度，使輔導(dǎo)教師對(duì)來(lái)訪者有一定的認(rèn)識(shí)并讓來(lái)訪學(xué)生先在心里對(duì)輔導(dǎo)教師有一定的認(rèn)可度，甚至有些輕微的心理問(wèn)題可以通過(guò)這些方式解決。

二、第一次就要建立平等、尊重、坦誠(chéng)的咨訪關(guān)系。

學(xué)校咨詢中，輔導(dǎo)教師和咨詢學(xué)生之間處了咨訪關(guān)系外往往還有師生關(guān)系，教師在學(xué)生心理中有大人的權(quán)威性、行為的管理性等。這從一定程度會(huì)影響咨詢學(xué)生的表達(dá)，特別是首次咨詢面談此現(xiàn)象會(huì)更加明顯。故而輔導(dǎo)教師更應(yīng)該在心理輔導(dǎo)中注意尊重和熱情的態(tài)度。

一平等對(duì)待每位前來(lái)咨詢的學(xué)生是輔導(dǎo)教師要做到的，這個(gè)平等不是一視同仁的平等，而是輔導(dǎo)教師和咨詢學(xué)生人格上的平等，這種平等需要輔導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)在心，表現(xiàn)在行。認(rèn)識(shí)在心就是要認(rèn)識(shí)到到每一個(gè)學(xué)生來(lái)咨詢是有認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)栴}的勇氣和解決問(wèn)題的決心的。要認(rèn)識(shí)到心理輔導(dǎo)是一次心靈溝通，這個(gè)溝通只有建立在平等的基礎(chǔ)上才可能真實(shí)和深入，它是朋友式的幫助又是超越朋友式的引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的幫助。行動(dòng)上要有表現(xiàn)：態(tài)度要親切，真誠(chéng)。態(tài)度決定學(xué)生進(jìn)入輔導(dǎo)室的第一感受，學(xué)生大都是懷著好奇，忐忑，害羞的心理來(lái)的，輔導(dǎo)教師首先要用自己的態(tài)度感染學(xué)生，讓其能夠自然，那么首先是親切和真誠(chéng)，這里的親切和真誠(chéng)是相互影響的，輔導(dǎo)教師的親切和真誠(chéng)給予來(lái)訪者安全感利于其袒露內(nèi)心，和對(duì)輔導(dǎo)教師的信任。當(dāng)然這個(gè)親切真誠(chéng)的態(tài)度不是流于表面，試想，如果輔導(dǎo)教師在咨詢室表現(xiàn)熱情出了房間又表現(xiàn)出教師的威嚴(yán)那么良好的幫助關(guān)系恐怕是不可能得到建立的，所以作為輔導(dǎo)教師和社會(huì)咨詢師不同點(diǎn)可能在于，輔導(dǎo)教師是天天在學(xué)校和學(xué)生生活在一起的，與咨防學(xué)生的幫助關(guān)系也是建立在整個(gè)校園生活中的`，這種關(guān)系有更加深入的外延性，這就談到了第二個(gè)方面：良好的幫助關(guān)系不僅僅建立在心理輔導(dǎo)室。

二良好幫助關(guān)系的外延性。作為學(xué)校心理輔導(dǎo)教師其工作平臺(tái)是整個(gè)校園生活，其工作面是整個(gè)校園區(qū)域，良好的幫助關(guān)系一定是貫穿于期間的，具體來(lái)說(shuō)學(xué)校輔導(dǎo)教師有更多的機(jī)會(huì)去了解學(xué)生的生活，并且施加影響，如與其班主任，科任教師的溝通及方法的使用等，但這里要注意最大化的保護(hù)咨詢學(xué)生的隱私，涉及到其個(gè)人生活方面的問(wèn)題要征詢學(xué)生意見(jiàn)，切不可自作主張認(rèn)為和其他人的談?wù)摬粫?huì)讓其知道，這是對(duì)咨詢學(xué)生的起碼的尊重，也是良好關(guān)系的以建立的信任基礎(chǔ)。

三、注意良好的身體語(yǔ)言，弱化教師形象。

切不可把上課的習(xí)慣動(dòng)作及語(yǔ)言帶到心理咨詢中。一些教師的職業(yè)動(dòng)作及言語(yǔ)，很容易把咨詢學(xué)生推到“學(xué)生聽(tīng)課”狀態(tài)。這就談到第四點(diǎn)避免虛談。

四、加強(qiáng)情感和行為的交流才能避免虛從而建立良好的幫助關(guān)系。

虛談會(huì)讓咨詢過(guò)程看起來(lái)順利，但效果不好，咨詢效果是求助者真實(shí)情況的改善而不是其自我對(duì)效果的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為虛談原因有2點(diǎn)1是學(xué)生在咨詢?cè)L談中脫離自己的真實(shí)情感，流于述說(shuō)，這種現(xiàn)象在社會(huì)輔導(dǎo)中也存在，多是求助者的一種心理防御機(jī)制，即求助者明明這是自己的問(wèn)題會(huì)給自己帶來(lái)痛苦，故而轉(zhuǎn)用第三人稱方式進(jìn)行敘述進(jìn)而達(dá)到隔離痛苦的效果。這樣的咨詢仿佛2個(gè)人在談?wù)摿硗庖粋€(gè)人事情一般。其效果可想而知。在學(xué)校中學(xué)生訪談也會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，一是學(xué)生習(xí)慣于其校園角色，二是現(xiàn)代學(xué)生對(duì)事物感情了解豐富，但對(duì)外界的豐富大多是間接經(jīng)驗(yàn)，缺乏直接感受，以至對(duì)外界了解越多越看不清自己的真實(shí)情感，這是學(xué)生階段的普遍特征，值得我們注意和研究。這就談到虛談的第二點(diǎn)，輔導(dǎo)教師過(guò)于理智而缺乏激情或過(guò)于熱情都會(huì)導(dǎo)致和加重求助學(xué)生的虛談傾向，解決地方法是適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)對(duì)求助者的刺激，通過(guò)行為迫使其真實(shí)情感的表露以及對(duì)自身情感的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。比如情感風(fēng)暴體驗(yàn)一般效果不錯(cuò)。

五、首次咨詢輔導(dǎo)教師不宜過(guò)于主動(dòng)，要把重點(diǎn)放在引導(dǎo)及傾聽(tīng)咨詢者的表述上。

在學(xué)校心理輔導(dǎo)中，一些學(xué)生咨詢的問(wèn)題有共性，這個(gè)時(shí)候輔導(dǎo)教師千萬(wàn)不能妄下結(jié)論或者過(guò)早打斷學(xué)生的表述。要耐心聽(tīng)，傾聽(tīng)是輔導(dǎo)的基礎(chǔ)，是判斷和收集心理問(wèn)題的主要來(lái)源，其本身也是一種心理輔導(dǎo)的方法。傾聽(tīng)作為一般會(huì)談的首要程序，有幫助學(xué)生宣泄苦惱，讓其感覺(jué)受到尊重的作用。

以上5點(diǎn)我簡(jiǎn)要分析了一下在學(xué)校心理咨詢中建立良好幫助關(guān)系需要注意的方面，當(dāng)然需要注意的方面不僅僅是這幾點(diǎn)，如良好的幫助關(guān)系還應(yīng)該跟求助者商量確定咨詢目標(biāo)，過(guò)程中經(jīng)常評(píng)定等。最后我用一句話來(lái)結(jié)尾心理輔導(dǎo)既不是給求助者慰藉也是不是給來(lái)訪者分析，而是讓來(lái)訪者帶回到問(wèn)題產(chǎn)生的真實(shí)時(shí)刻，讓來(lái)訪者切實(shí)地重新感受到當(dāng)時(shí)的感受，這就是提供并建立一個(gè)好的關(guān)系的過(guò)程。

作業(yè)自我評(píng)價(jià)【篇9】

自20xx年進(jìn)入公司工作已三年有余，公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái)。隨著時(shí)間的推移及工作內(nèi)容的深入，工作成績(jī)與問(wèn)題并存，現(xiàn)將過(guò)去一年的工作情況作以下簡(jiǎn)單匯報(bào)。

自加入公司，我便被分配到貿(mào)易一部，負(fù)責(zé)塑料的銷售業(yè)務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持下，我從最初對(duì)化工銷售的懵懂，到現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成塑料業(yè)務(wù)的購(gòu)進(jìn)、銷售、發(fā)貨等環(huán)節(jié)。20xx年在整個(gè)行業(yè)蕭條的背景下，塑料作為一個(gè)較小的銷售品種，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，順利完成了年度采購(gòu)計(jì)劃和銷售任務(wù)，實(shí)現(xiàn)年銷售額3382.55萬(wàn)。

轉(zhuǎn)眼x年已經(jīng)過(guò)去，面對(duì)新的一年我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，關(guān)注上下游行情走勢(shì)，立足公司利益兼顧客戶優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，保持與各部門積極溝通，力爭(zhēng)為公司創(chuàng)造更大的效益!

總結(jié)過(guò)去工作，仍存在有許多缺點(diǎn)和不足，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，想到的解決辦法過(guò)于單一，實(shí)踐能力還需要不斷提高與完善。在今后工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力做好本職工作，積極與各部門溝通，不斷的學(xué)習(xí)與積累，完善自我。

作業(yè)自我評(píng)價(jià)【篇10】

自從20xx年7月來(lái)到xx工作以來(lái)，已經(jīng)有近三年的時(shí)間了，在這兩年中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作的需要，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)和工作，已能勝任現(xiàn)在的工作崗位，現(xiàn)將三年來(lái)的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想方面

政治上嚴(yán)格要求自己，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失，在新的崗位上擺正位置把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理論同科研工作實(shí)際相結(jié)合，積極為本系統(tǒng)制訂符合實(shí)際的科研發(fā)展目標(biāo)和科研發(fā)展措施獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊。在實(shí)際工作中，努力學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析、研究、解決問(wèn)題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學(xué)決策水平。

二、業(yè)務(wù)能力方面

從參加工作以來(lái)，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，曾擔(dān)任過(guò)《城市防洪》、《水質(zhì)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)》、《水力學(xué)》、《水工建筑物》、《工程力學(xué)》、《建筑工程概論》、《市政工程概論》《建筑材料》教學(xué)工作，并根據(jù)水工專業(yè)工作的實(shí)際需要，通過(guò)業(yè)余時(shí)間以不同形式學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過(guò)兩年多的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和教學(xué)工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參與力學(xué)結(jié)構(gòu)教研室示范教材《鋼筋混凝土計(jì)算基礎(chǔ)》、《工程力學(xué)》配套教材的編寫，參與水工教研室示范教材《水力學(xué)》的編寫，為響應(yīng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的要求，負(fù)責(zé)《工程力學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)。

三、生活方面

在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量，因?yàn)樽约哼€是新同志，在為人處事、工作經(jīng)驗(yàn)等方面經(jīng)驗(yàn)還不足，在平時(shí)工作和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，反思自己不足，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我時(shí)刻提醒自己，要誠(chéng)懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法，無(wú)論大事小事，我都要盡能力去做。在平時(shí)時(shí)刻要求自己，必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同志、從打掃衛(wèi)生等小事做起，嚴(yán)格要求自己。

四、存在不足

1、對(duì)工作程序掌握不充分，對(duì)自身業(yè)務(wù)熟悉不全面，對(duì)工作缺少前瞻性，致使自己在工作中偶爾會(huì)遇到手忙腳亂的情況，甚至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

2、缺少細(xì)心，辦事不夠謹(jǐn)慎。教學(xué)工作是相對(duì)簡(jiǎn)單但又繁多的工作，這就要求我必須細(xì)心有良好的專業(yè)素質(zhì)，思路縝密。在這方面，我還不夠細(xì)心，時(shí)有粗心大意、做事草率的情況。

作業(yè)自我評(píng)價(jià)【篇11】

具有豐富的團(tuán)隊(duì)組建與擴(kuò)大閱歷和工程治理與協(xié)調(diào)閱歷；

擅長(zhǎng)人事工作及進(jìn)度治理；

熟識(shí)生產(chǎn)跟單工作流程；

嫻熟操作各種系統(tǒng)，及文件圖紙的收發(fā)并存檔，及各種資料打印與表格制作等。

熟識(shí)辦理員工請(qǐng)假，新進(jìn)員工入廠和各類離職人員的手續(xù)，考勤的治理工作，部?jī)?nèi)會(huì)議的召集、記錄，日常工作中各種文檔的處理、歸檔及治理，生產(chǎn)進(jìn)度的監(jiān)控、品質(zhì)特別的`統(tǒng)計(jì)及辦公用品的領(lǐng)取與發(fā)放，日常重要治理工程的資料收集、整理及圖表的制作，各種表單及標(biāo)簽的制作和財(cái)務(wù)工資統(tǒng)計(jì)、發(fā)放等工作流程。

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自我批評(píng)自我評(píng)價(jià)集錦

自我鑒定是一項(xiàng)十分重要的工具，能夠幫助我們客觀地評(píng)價(jià)自己，并做出具有分析性的評(píng)估。通過(guò)自我鑒定，我們能夠清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并采取積極的措施進(jìn)行改進(jìn)。然而，應(yīng)該如何寫一份優(yōu)秀的自我鑒定呢？在這里，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為各位提供了“自我批評(píng)自我評(píng)價(jià)”這一方法，希望能夠幫助您發(fā)現(xiàn)新的視角，為您的生活和工作提供有益的幫助。

自我批評(píng)自我評(píng)價(jià) 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今天工作中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，雖然已經(jīng)挽回，但是我想在這里做一下自我批評(píng)與反省，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免類似事情發(fā)生。

事情是這個(gè)樣子：大廈的代收話費(fèi)的工作人員帶發(fā)票來(lái)收錢。我計(jì)算了一下，發(fā)現(xiàn)發(fā)票金額比她們的話費(fèi)明細(xì)多。并且我們連續(xù)加了發(fā)票3遍還是如此，于是按照我們的計(jì)算結(jié)果付錢。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有多想什么，而且自己還在心里想：由于他們的工作疏忽，差點(diǎn)就少收錢了，多虧了我這么誠(chéng)實(shí)還告訴她。

不一會(huì)功夫，事情就來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。

人家找上門來(lái)了，告訴我，他們沒(méi)有錯(cuò)，可能是發(fā)票出現(xiàn)了問(wèn)題，我這才意識(shí)到是否剛才的差數(shù)164元的問(wèn)題。是啊，里面有一張發(fā)票顏色和別的不太一樣，我當(dāng)時(shí)以為是發(fā)票的首張，沒(méi)有引起重視。原來(lái)錯(cuò)誤就是源于此，重復(fù)了一張發(fā)票，他們把第二聯(lián)也給了我。哼，這樣低級(jí)的錯(cuò)誤就這樣自然而然的誕生了。

總結(jié)一下錯(cuò)誤以下：

1.我只是注意了電話的名字，沒(méi)有看到重復(fù)的電話號(hào)碼。

2.發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，沒(méi)有追究到底，找到根源。(2個(gè)重復(fù)的.164元很容易找到，雖然是有20多個(gè)電話，有多個(gè)重名)

3.個(gè)人思想有偏見(jiàn)，只是想別人出了錯(cuò)，自己沒(méi)有錯(cuò)。

4.如果我再仔細(xì)一點(diǎn)，對(duì)工作再負(fù)責(zé)一些，或許我就能自己找出錯(cuò)誤在哪，不至于別人主動(dòng)上樓退錢。感謝!感謝!

提醒自己：以后的工作一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，很多事情即使有了百分百的把握，也會(huì)有出人意料的結(jié)果。沒(méi)有到最后就沒(méi)有絕對(duì)，只有相對(duì)。于是生活就是這樣經(jīng)常帶給我們驚喜與失落，痛并快樂(lè)著!

自我批評(píng)自我評(píng)價(jià) 篇2

根據(jù)民主生活會(huì)的要求，結(jié)合本次民主生活批評(píng)與自我批評(píng)這一主題，本人將近期的工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對(duì)自己思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思，現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向在這次民主生活會(huì)上作簡(jiǎn)要的匯報(bào)，講得不夠的地方請(qǐng)?jiān)谧母魑慌u(píng)指正。信貸民主生活會(huì)發(fā)言材料批評(píng)與自我批評(píng)。

一、自己存在的一些問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、政治理論方面的內(nèi)容看的少，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣，在思想上對(duì)本職工作應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。

3、在工作要求上，工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，滿足于干完成，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。

4、在工作創(chuàng)新上，對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

二、存在上述問(wèn)題的根源：

經(jīng)過(guò)分析和深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，這其實(shí)就是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果，若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話，將會(huì)給今后工作帶來(lái)不便。應(yīng)該說(shuō)，我是滿腔熱情地投入工作的，

工作態(tài)度一直是積極的，但我總感到自己有些放松，特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫。歸到根本，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，是放松自己的學(xué)習(xí)的后果，由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。

三、今后努力的方向：

1、是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別關(guān)于貫徹中央開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)及熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園這一主題，確定了自己的新思想，進(jìn)一改造自己的人生觀、世界觀，提高自身素質(zhì)，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平。

2、是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要克服松懈心理，保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

3、是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作。進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高質(zhì)量的完成本職工作。

總之，在今后工作中，我將保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

自我批評(píng)自我評(píng)價(jià) 篇3

各位同志下午好!我是來(lái)自_班的_，轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員也有一段時(shí)間了，在這段考核期間，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足，以下我將從思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上進(jìn)行自我批評(píng)。

第一，在思想方面還不夠高，在理論學(xué)習(xí)上還有很多的欠缺，政治理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng)，導(dǎo)致黨性休養(yǎng)不夠高，對(duì)理論學(xué)習(xí)沒(méi)有擺在相對(duì)的高度。

第二，在工作上有時(shí)候會(huì)粗心，經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，或許有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得這些小錯(cuò)誤沒(méi)什么，但是在一些重要的事情上如果犯一些小錯(cuò)誤可能會(huì)給那個(gè)工作造成影響，所以主要還是在細(xì)心上面有所問(wèn)題。

第三，我有必須的拖延癥，有時(shí)候一件事下來(lái)，本來(lái)能夠很快的做完，但有時(shí)候喜歡拖，總是在最后時(shí)間才趕緊去做，不能給自己一個(gè)很好的緩沖時(shí)間，總是匆匆趕趕的。

第四，而作為_(kāi)班的帶寢黨員，下寢的次數(shù)不是很多，不能很深入的了解所帶的班的同學(xué)。在_班中，有一些同學(xué)是學(xué)生會(huì)的成員，有時(shí)侯跟他們聯(lián)系的會(huì)比較密切，了解的會(huì)多一點(diǎn)，但對(duì)于其他同學(xué)了解相比較較少。在對(duì)于他們的專業(yè)我也不能很好的幫忙他們，因?yàn)槲乙灿泻芏嗖蛔愫颓啡?，在今后的日子里，我?huì)多多的和他們接觸，了解她們的所想和需要什么。我也會(huì)不斷的加強(qiáng)自己黨的理論方面和專業(yè)上面的學(xué)習(xí)，只有這樣才能全方面的幫忙他們進(jìn)步

第四，在學(xué)生會(huì)方面，在一些場(chǎng)合和會(huì)議上，說(shuō)話會(huì)緊張，總是磕磕絆絆，給人一種不自信的感覺(jué)，不能良好的收放自如。在和干事開(kāi)會(huì)的時(shí)候有時(shí)候一向都是我在說(shuō)，不能很好的和自己的搭檔主持部門會(huì)議，以后我在開(kāi)部門會(huì)議的時(shí)候會(huì)讓自己的搭檔多協(xié)調(diào)，我做補(bǔ)充，在讓干事做事的時(shí)候，有時(shí)候不夠放心讓干事去做。擔(dān)心出錯(cuò)，以至于有時(shí)候就自己去做了。

第五，在學(xué)習(xí)上，對(duì)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，自覺(jué)性還需要加強(qiáng)，遇上自己步感興趣的課程就會(huì)出現(xiàn)松懈和不集中，今后我要做的是主動(dòng)地去學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)上的潛力。

以上五點(diǎn)，是我的自我批評(píng)，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的各位同志對(duì)我提出批評(píng)，讓我認(rèn)清自己還有什么不足，才能很好的進(jìn)步，請(qǐng)黨組織繼續(xù)考驗(yàn)我!

自我批評(píng)自我評(píng)價(jià) 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

根據(jù)昨天的學(xué)習(xí)討論會(huì)安排，今天我們召開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)座談會(huì)，借此機(jī)會(huì)我就自身存在的一些問(wèn)題進(jìn)行解剖分析，不足之處請(qǐng)大家予以批評(píng)指正。對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)的認(rèn)識(shí)首先談?wù)勎覍?duì)批評(píng)與自我批評(píng)的認(rèn)識(shí)，批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)能夠不斷揭露和糾正我們?cè)谌粘５墓ぷ魃钪写嬖诘囊恍╁e(cuò)誤傾向，從而促使我們的思想和行為始終沿著正確的軌道上發(fā)展前進(jìn)，經(jīng)常性的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，并形成一種常態(tài)能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ髌鸬胶芎玫拇龠M(jìn)作用。下面談?wù)勎业拇嬖趩?wèn)題：

一、是學(xué)習(xí)不夠，總是被動(dòng)的、消極的去學(xué)，在學(xué)習(xí)中缺乏鉆研的精神，對(duì)待知識(shí)往往是淺嘗輒止，沒(méi)有往深里鉆，對(duì)有些知識(shí)總是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，學(xué)會(huì)就忘，知識(shí)底蘊(yùn)不夠深厚，導(dǎo)致有些時(shí)候不能很好的勝任本職工作。

二、是思想消極，受不良風(fēng)氣影響存在干多干少一個(gè)樣的錯(cuò)誤思想，事業(yè)心不夠強(qiáng)，有時(shí)還存在懈怠感。

三、是工作還不夠扎實(shí)。方法簡(jiǎn)單，對(duì)待問(wèn)題思考的層次不夠深；有時(shí)候粗心大意不夠注重細(xì)節(jié)；存在“等”、“靠”的思想，等一等看領(lǐng)導(dǎo)怎么安排，靠一靠看別人能不能幫忙；對(duì)工作的要求不夠高，只滿足于干完成，沒(méi)有把工作做成精品的意識(shí)。原因分析及下步打算我認(rèn)為自身存在的問(wèn)題原因很多，但最主要的癥結(jié)所在我認(rèn)為是——學(xué)習(xí),沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)就不能夠形成一個(gè)成熟的方法論，也就沒(méi)有一個(gè)健全的世界觀，思想境界、工作態(tài)度就自然上不去，同時(shí)思想境界不高，工作作風(fēng)萎靡學(xué)習(xí)自然就沒(méi)有動(dòng)力，所以下步我要以學(xué)習(xí)為突破口，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)更好的勝任本職崗位。

自我批評(píng)自我評(píng)價(jià) 篇5

勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。確保分析評(píng)議工作不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)尤為重要。

要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，首先要消除思想顧慮。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。一個(gè)人有缺點(diǎn)毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，以致小疾拖成大病，甚至病入膏肓，不可救藥。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定；善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng)，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評(píng)和自我批評(píng)的。應(yīng)該說(shuō)，我們絕大多數(shù)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的重要性是有正確認(rèn)識(shí)的，但為什么在一些地方批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展不起來(lái)，特別是不敢相互批評(píng)呢？究其原因還是沒(méi)有把黨和人民的利益放在第一位，一事當(dāng)前先替自己打算，批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋，批評(píng)同級(jí)怕傷和氣，批評(píng)下級(jí)怕丟選票、于是就事不關(guān)己，高高掛起。

要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，廣大黨員和群眾才會(huì)打消顧慮、敞開(kāi)心扉、真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)干部提意見(jiàn)，黨員才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)同志為榜樣認(rèn)真查擺自己的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其他同志的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，與人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會(huì)從中受到黨性鍛煉、學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評(píng)很好地開(kāi)展起來(lái)。

認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，必須堅(jiān)持走群眾路線。走群眾路線，就是要以誠(chéng)懇的態(tài)度、切實(shí)的措施廣泛地征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真地對(duì)待群眾意見(jiàn)，虛心地接受群眾意見(jiàn)。不僅要充分聽(tīng)取本單位群眾的意見(jiàn)，而且要廣泛聽(tīng)取下級(jí)單位和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，特別是聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取普通群眾的意見(jiàn)；不僅要廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，而且要認(rèn)真分類整理并原汁原味地反饋給黨組織和黨員個(gè)人；不僅要虛心接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問(wèn)題的措施辦法并抓緊解決應(yīng)該解決和有條件解決的問(wèn)題。讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評(píng)、解決問(wèn)題的誠(chéng)意，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)群眾的積極性。

認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。廣大黨員要以黨章和實(shí)踐三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的要求為指導(dǎo)，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為鏡子，結(jié)合本系統(tǒng)本單位具體要求，做到既緊密聯(lián)系各自的工作實(shí)際，更緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實(shí)際；既認(rèn)真查找機(jī)關(guān)單位存在的突出問(wèn)題，更認(rèn)真查找黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身存在的突出問(wèn)題。

認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，必須把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與人為善，治病救人，通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決防止摻雜個(gè)人恩怨、搞誣陷攻擊泄私憤等破壞團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。要以改進(jìn)和推動(dòng)工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是，通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問(wèn)題，不翻歷史舊賬，不糾纏細(xì)枝末節(jié)。要以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，講黨性，講原則，講真話，講實(shí)話，自覺(jué)經(jīng)受嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

自我批評(píng)自我評(píng)價(jià) 篇6

作為一名基層帶兵干部，通過(guò)此次安全教育管理整頓動(dòng)員和學(xué)習(xí)有關(guān)的輔導(dǎo)材料以后，深受啟發(fā)，感觸很深。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體會(huì)到了安全教育管理的重大意義，明白了基層帶兵干部在自我要求、自我約束、自我管控等方面應(yīng)達(dá)到的要求。對(duì)照自己在政治信仰、精神狀態(tài)、思想道德、處事原則、遵規(guī)守紀(jì)等方面的情況，我進(jìn)行了深刻的反思，徹查了問(wèn)題，認(rèn)真剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的根源，對(duì)今后的努力方向進(jìn)行了明確。

一、存在的問(wèn)題

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深，理論水平不高，認(rèn)知能力偏低。在政治理論學(xué)習(xí)上，我只是按照上級(jí)要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是還存在探究不深、鉆研不透的問(wèn)題，離上級(jí)的要求和自身需要還存在較大差距。一是理論學(xué)習(xí)沒(méi)有上升到“我要學(xué)”的思想境界，而是停留在“要我學(xué)”的被動(dòng)局面。二是學(xué)習(xí)有懶惰的思想。在學(xué)習(xí)上，倉(cāng)庫(kù)黨委指定學(xué)什么就學(xué)什么，平時(shí)很少主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中缺乏鉆研的精神，雖然在學(xué)習(xí)上能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫一些心得體會(huì)，但仍停留在對(duì)事物一般的認(rèn)識(shí)上，思想認(rèn)識(shí)水平不高，存在一定的偏差，調(diào)查研究和觀察分析問(wèn)題的能力弱。

(二)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作作風(fēng)飄浮。應(yīng)該說(shuō)，任現(xiàn)職以來(lái)，能向身邊的同志虛心請(qǐng)教，以使自己可以勝任本職工作。在態(tài)度上是認(rèn)真的，鉆研業(yè)務(wù)是比較刻苦的，但是用工作的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，還是做得很有欠缺的。工作中滿足于一般標(biāo)準(zhǔn)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，滿足于現(xiàn)狀，沒(méi)有很好地去思考如何高標(biāo)準(zhǔn)的把連隊(duì)的建設(shè)抓得更好。在日常工作和受領(lǐng)承辦上級(jí)任務(wù)時(shí)，還存在應(yīng)付、拖拉和抱怨的思想，不能積極迅速地高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

(三)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。平時(shí)滿足于事務(wù)性工作，不注重學(xué)習(xí)一些新知識(shí)、新技能，還存在“吃老本”的思想。文字水平提高不快，距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求差距較遠(yuǎn)，材料寫作存在粗俗不精的問(wèn)題，特別是自己作為一名政工干部在文字材料的撰寫上離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大的差距。處理問(wèn)題停留在老辦法、老經(jīng)驗(yàn)上，對(duì)新情況新問(wèn)題研究不深，認(rèn)識(shí)不夠，方法不多，不靈活，不能根據(jù)形勢(shì)變化和問(wèn)題的發(fā)展特點(diǎn)研究新辦法新對(duì)策。

(四)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神發(fā)揚(yáng)不夠。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，軍隊(duì)大力提倡勤儉節(jié)約的形勢(shì)下，自己對(duì)艱苦奮斗、固守清貧的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有到位。平時(shí)生活中不注意節(jié)儉，接待朋友時(shí)，為了表示客氣和尊重，有安排到地方賓館吃、住，上高檔煙、酒，點(diǎn)高價(jià)菜的現(xiàn)象。主要原因：一是有“隨大流”的思想，認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)上都這樣，別人這樣，你不這樣做，等于影響了自己形象,顯得小氣;二是艱苦奮斗的思想樹(shù)得不牢，認(rèn)為吃喝是小節(jié)，偶爾的吃喝沒(méi)什么關(guān)系。

(五)對(duì)待軍事訓(xùn)練不夠積極、刻苦。自認(rèn)為經(jīng)歷過(guò)艱苦的新兵生活磨練和院校的鍛煉，體能基礎(chǔ)較好。所以主動(dòng)鍛煉的意識(shí)不強(qiáng)，雖然平時(shí)也能堅(jiān)持出早操，課余還利用一些時(shí)間打打籃球，但體能素質(zhì)還是很一般，效果不明顯，以致體能測(cè)試時(shí)僅僅能合格。與軍官體能訓(xùn)練的要求還存在較大的差距。

二、問(wèn)題剖析及下步的努力方向

通過(guò)倉(cāng)庫(kù)此次安全教育管理整頓和教育后的自我反省和思想交鋒，對(duì)照檢查中存在的問(wèn)題，歸根結(jié)底是事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)造成的，能力素質(zhì)弱可以通過(guò)實(shí)踐鍛煉不斷學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，但是如果事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)的話，不僅影響個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，還會(huì)影響整個(gè)單位的全面發(fā)展。通過(guò)這次教育觸及了靈魂，經(jīng)過(guò)反思，我深刻的認(rèn)識(shí)到必須時(shí)刻保持警惕，做到警鐘長(zhǎng)鳴。自覺(jué)地防微杜漸，做到慎獨(dú)、慎微。針對(duì)自身存在的不足，今后我將在以下的幾個(gè)方面上下功夫加以改善提高。

(一)積極學(xué)習(xí)理論，努力提高政治思想理論水平。樹(shù)立目標(biāo)，用堅(jiān)定的理想信念來(lái)指引自己，力求自己在黨性修養(yǎng)方面有實(shí)質(zhì)性的提高。用正確的世界觀、人生觀和金錢觀來(lái)衡量自已的一切，把握住自己的人生的航向;要見(jiàn)微知著，防微杜漸，不斷提高自己在具體工作中講政治的意識(shí);要時(shí)時(shí)刻刻遵守政治紀(jì)律，不打折扣，不搞變通，保證自己在政治上的純潔，不犯錯(cuò)誤，保持正確的政治方向;要高度警惕小資產(chǎn)階級(jí)生活方式的侵蝕和個(gè)人主義、享樂(lè)主義、自由主義的影響，保持艱苦奮斗的政治本色和生活作風(fēng)，不盲目攀比，做到守得住寂寞，耐得住清貧。

(二)振奮精神，扎實(shí)工作，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。服從命令，聽(tīng)眾指揮，在本職崗位上充分發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。不怕苦，不怕累，全身心地投入到每一項(xiàng)工作當(dāng)中去。抓住機(jī)遇，不畏艱難，下真功夫掌握基層經(jīng)常性工作方法和相關(guān)專業(yè)知識(shí)。學(xué)著干，干著學(xué)，多看、多問(wèn)，多聽(tīng)，多寫，多干，勤于動(dòng)腦，努力研究，注重實(shí)踐，善于總結(jié)，努力將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。同時(shí)要在領(lǐng)會(huì)上級(jí)首長(zhǎng)意圖上下功夫，以積極主動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神地開(kāi)展工作，使自己分管的工作能做到高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。堅(jiān)持不干則已，要干就要干好的良好作風(fēng)。

(三)嚴(yán)格要求，努力培養(yǎng)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的作風(fēng)，維護(hù)基層帶兵干部的良好形象。要讓吃苦耐勞、艱苦樸素、勤儉節(jié)約的本色時(shí)刻從自己的身上體現(xiàn)出來(lái)。時(shí)刻以黨性軍紀(jì)來(lái)提醒自己，用條令條例來(lái)約束自己，用科學(xué)發(fā)展觀的理論精華為標(biāo)準(zhǔn)和要求，作一名合格的黨員干部。敢于堅(jiān)持原則，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷改正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。講原則不講關(guān)系，講黨性不講私情，在日常工作和生活當(dāng)中嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。老老實(shí)實(shí)為人，扎扎實(shí)實(shí)做事。認(rèn)真做好基礎(chǔ)性工作，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，踏實(shí)立志于基層，將連隊(duì)的工作抓緊、抓嚴(yán)，抓好，為不失一名基層主官職責(zé)而不懈努力。

(四)積極參加軍事訓(xùn)練，努力提高自身軍事素質(zhì)。針對(duì)自身體能弱的問(wèn)題下大力氣把體能訓(xùn)練搞好，要充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，注重質(zhì)量，并持之以恒的堅(jiān)持下去。積極參加其他軍事訓(xùn)練，努力使自己成為各方面都合格的軍官。

通過(guò)這次安全管理教育整頓，聯(lián)系自身實(shí)際，自查自糾，才發(fā)現(xiàn)自己本身存在的問(wèn)題還很多，自我認(rèn)識(shí)也十分膚淺，對(duì)問(wèn)題分析不透徹，挖掘不深，解決不好。在今后的工作生活中，我將按照上級(jí)要求和自己制定的整改措施來(lái)處事、為人，服從命令，聽(tīng)從指揮，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，做新形勢(shì)下的合格基層干部。

自我批評(píng)自我評(píng)價(jià) 篇7

自開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)以來(lái)，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本，學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，透過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我的確有很多的收獲，思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高，深深認(rèn)識(shí)到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力提高教師工作的職責(zé)感和使命感。我透過(guò)對(duì)照《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的精神，我認(rèn)真分析自己存在的問(wèn)題與不足，從自身找原因：

一、存在問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠，閑時(shí)學(xué)得多，忙時(shí)學(xué)得少，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的深度。

2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。

3、在工作上用心主動(dòng)性不夠強(qiáng)，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠用心主動(dòng)，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性。

4、在教學(xué)上創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，在頭腦奧林匹克活動(dòng)中，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作還不夠好。

5、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，對(duì)群眾的事沒(méi)有熱情主動(dòng)地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。

二、整改措施

本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改善。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的有益書(shū)籍、或看電視新聞、或聽(tīng)廣播新聞，把這變成自覺(jué)的行為。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。

3、在工作中要用心主動(dòng)地參與，認(rèn)真仔細(xì)地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實(shí)踐，努力探索頭腦奧林匹克活動(dòng)。

4、平時(shí)要多和老師們交流，要躲傾聽(tīng)老師們的想法和推薦，要熱情主動(dòng)地關(guān)心老師們的大事和小事。

總之，在這次落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，透過(guò)學(xué)習(xí)自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，不去強(qiáng)調(diào)客觀，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

自我批評(píng)自我評(píng)價(jià) 篇8

自我批評(píng)與評(píng)價(jià)，作為一個(gè)人的自我反思能力與自我提升能力的體現(xiàn)，在日常生活和工作中扮演著至關(guān)重要的角色。無(wú)論是在個(gè)人成長(zhǎng)中，還是在職業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作中，都需要不斷地對(duì)自己進(jìn)行自我批評(píng)與評(píng)價(jià)，找出自己存在的不足和需要改進(jìn)的地方，并尋找解決辦法，提升自己的綜合能力。

自我批評(píng)與評(píng)價(jià)包括兩個(gè)部分，一方面是對(duì)已有的成績(jī)和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，另一方面是對(duì)自身的不足和缺點(diǎn)進(jìn)行批評(píng)。對(duì)于已有的成績(jī)和表現(xiàn)，我們需要仔細(xì)地分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，總結(jié)成功的原因和經(jīng)驗(yàn)，從而在以后的努力中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。同時(shí)，對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)進(jìn)行批評(píng)也是非常重要的。只有客觀地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足，才能更好地解決它們，避免重復(fù)犯錯(cuò)，不斷提高自己的能力水平。

關(guān)于自我批評(píng)與評(píng)價(jià)應(yīng)該如何進(jìn)行，有一些值得我們關(guān)注的方法和建議。首先，要準(zhǔn)確地了解自己，在不同的情況下做出正確的選擇。針對(duì)不同的工作和生活場(chǎng)合，一定要了解自己的性格和特點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也要找出自己的弱點(diǎn)和不足，尋求改進(jìn)的途徑和方法。其次，要不斷地反思和總結(jié)，不論是成功還是失敗，都要找出其中的原因和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而更好地提高自己的能力水平。再次，要多聽(tīng)取別人的評(píng)價(jià)，特別是來(lái)自于職場(chǎng)和工作場(chǎng)所的同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，他們的意見(jiàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找出自己的不足和弱點(diǎn)，從而避免犯錯(cuò)，提高能力。

最后，自我批評(píng)與評(píng)價(jià)不僅是個(gè)人成長(zhǎng)和提高的必備技能，也是團(tuán)隊(duì)合作的重要基礎(chǔ)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都要能夠進(jìn)行自我反思和評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，改進(jìn)自己的做法和表現(xiàn)，從而更好地為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也要具備給予他人正確評(píng)價(jià)和反饋的能力，鼓勵(lì)和幫助別人成長(zhǎng)和提高。只有在這樣的基礎(chǔ)之上，團(tuán)隊(duì)才能更好地協(xié)作，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和愿景。

總之，自我批評(píng)與評(píng)價(jià)是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦斜夭豢缮俚哪芰图寄苤?，只有不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷地提高自己的能力水平，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和職業(yè)目標(biāo)。

自我批評(píng)自我評(píng)價(jià) 篇9

通過(guò)對(duì)幾個(gè)月來(lái)的專題學(xué)習(xí)，本人進(jìn)行了認(rèn)真回顧和深刻反思，使我清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在著不少差距，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中更好地高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，有必要對(duì)檢視反思問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，積極做好整改落實(shí)。

一、思想方面：

自我批評(píng)：我的思想還有些松懈、認(rèn)識(shí)上也有些模糊。

整改：堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定與黨中央保持一致，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，學(xué)好理論知識(shí)，提高政治理論水平，把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，不斷加強(qiáng)思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)方面：

自我批評(píng)：在學(xué)習(xí)上，理論要點(diǎn)記不太清楚，學(xué)習(xí)不深入不徹底。

整改：既要原原本本學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué)，做到知其然，知其所以然。

三、工作方面：

自我批評(píng)：在工作上安于現(xiàn)狀，工作不夠深入、不夠主動(dòng)。

整改：年輕時(shí)的事業(yè)心和責(zé)任感不能忘記，在工作中繼續(xù)要保持干勁，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作。

企業(yè)自我評(píng)價(jià)(集錦五篇)

對(duì)自我評(píng)估的需求，我們每個(gè)人都可能會(huì)碰到。自我評(píng)估是一項(xiàng)關(guān)鍵的評(píng)價(jià)方式，是自我概念的核心元素之一。撰寫自我評(píng)估文章時(shí)，應(yīng)確保語(yǔ)言簡(jiǎn)練，論斷明確，表達(dá)清晰。今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯將帶給您關(guān)于“企業(yè)自我評(píng)價(jià)”的精彩內(nèi)容，希望這篇文章能夠幫助您更全面地理解特定問(wèn)題。

企業(yè)自我評(píng)價(jià)(篇1)

XX年開(kāi)始參加工作有5年多工作經(jīng)驗(yàn)，從事過(guò)2年總經(jīng)理助理和3年?duì)I銷策劃經(jīng)理、有著豐富的辦公室日常治理、客戶治理、銷售策劃、新產(chǎn)品推廣、展會(huì)組織策劃等工作經(jīng)驗(yàn)。

原公司中由于我是從基礎(chǔ)工作開(kāi)始進(jìn)職，對(duì)公司經(jīng)營(yíng)中涉及到的具體工作內(nèi)容有著較長(zhǎng)工作時(shí)間，其中所積累的工作方法，對(duì)我在今后治理崗位上的工作受益匪淺，實(shí)際的解決了很多治理中的`困難，使工作能力有了很大的提升。在從事?tīng)I(yíng)銷策劃經(jīng)理和市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人時(shí)間里，我參加了公司多項(xiàng)產(chǎn)品推廣活動(dòng)的設(shè)計(jì)和制訂并多次組人參展廣交會(huì)，對(duì)于公司客戶的治理和公司新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)都提出過(guò)自己成熟獨(dú)立的建議并多項(xiàng)被采用,為公司的發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。

務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，求變。

知識(shí)全面，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)中文、法律、財(cái)務(wù)管理、人力資源、銷售、公共關(guān)系學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)。

經(jīng)驗(yàn)豐富：先后于紡織、礦業(yè)、快速消費(fèi)品、金融等行業(yè)實(shí)習(xí)工作，先后做過(guò)銷售，文職，咨詢，總經(jīng)理助理等職，積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

自我評(píng)價(jià) 1、有五年快速消費(fèi)品行業(yè)管理和銷售經(jīng)；2、熟悉行政部門各項(xiàng)工作的操作方法及技巧; 內(nèi)容來(lái)自3、具備獨(dú)立開(kāi)展工作能力;思路清晰，有敏銳的觀察和處理能力; 4、有良好的溝通技巧和較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力;語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，親和力佳;5、可獨(dú)擋一面，有超壓承受能力。

自我評(píng)價(jià) 熱情、性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上、為人真誠(chéng)坦率。有主見(jiàn)，積極進(jìn)齲對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)塌實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神。能較快的適應(yīng)各種工作環(huán)境，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)能快速的熟悉并掌握工作的特點(diǎn)。 織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)

有5年多的人事行政工作經(jīng)驗(yàn)，能初步組建人事行政工作體系，了解人力資源六大模塊，熟悉薪酬的核算，能熟練處理社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金(有西安市養(yǎng)老保險(xiǎn)和陜西省原行業(yè)企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)雙重工作經(jīng)驗(yàn))， 能吃苦耐勞、有團(tuán)隊(duì)合作精神、有奉獻(xiàn)精神、能服從公司安排(能駐外出差)。

自我評(píng)價(jià)：

具有近三年的職前培訓(xùn)銷售團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。 熟練使用辦公自動(dòng)化的各類軟件。

企業(yè)自我評(píng)價(jià)(篇2)

本人經(jīng)過(guò)在江西現(xiàn)代學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易全日制?？瓢嗟纳钤?，掌握了所學(xué)的國(guó)際及國(guó)內(nèi)貿(mào)易學(xué)，進(jìn)出口貿(mào)易學(xué)，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，企業(yè)管理，經(jīng)濟(jì)分析，計(jì)算機(jī)，市場(chǎng)營(yíng)銷，談判實(shí)務(wù)和商務(wù)英語(yǔ)等主修課程的基本理論知識(shí)。

性格外向開(kāi)朗，自信自強(qiáng)，待人熱心，誠(chéng)實(shí)守信，在大學(xué)生活及學(xué)習(xí)期間，積極參加學(xué)校各類文體活動(dòng)，有一定的交際、組織能力，具備良好的心理承受能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

在將來(lái)的`工作和學(xué)習(xí)中，我將更加努力，積極更新自己的知識(shí)以便適應(yīng)工作的需求，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所掌握知識(shí)，為本職工作做得更好而努力。希望我能為貴公司貢獻(xiàn)自己的力量！

企業(yè)自我評(píng)價(jià)(篇3)

長(zhǎng)沙縣江背特立中心幼兒園 建設(shè)無(wú)煙單位工作自查自評(píng)報(bào)告

一、幼兒園基本情況

長(zhǎng)沙縣江背特立中心幼兒園坐落于長(zhǎng)沙縣江背鎮(zhèn)五美，南臨風(fēng)景秀麗的瀏陽(yáng)河。幼兒園總占地面積8000平方米，總建筑面積6000余平方米，綠化面積2000余平方米。園內(nèi)風(fēng)景秀麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，現(xiàn)有幼兒大、中、小班9個(gè)，在園幼兒315名。

長(zhǎng)沙縣江背特立中心幼兒園其前身是革命家、教育家徐特立先生創(chuàng)辦的濟(jì)貧小學(xué)（1913年徐老創(chuàng)辦濟(jì)貧小學(xué)—草塘墈小學(xué)—美新小學(xué)—特立小學(xué)—特立中心幼兒園），是2009年撤并特立小學(xué)后，由閑置校舍改建的長(zhǎng)沙縣農(nóng)村第一所公辦幼兒園，建園以后，長(zhǎng)沙縣人民政府、長(zhǎng)沙縣教育局、江背鎮(zhèn)黨委政府、江背鎮(zhèn)中心學(xué)校給予全力支持，先后由中央和地方財(cái)政投資300余萬(wàn)元用于園舍改造、環(huán)境改善，及內(nèi)部設(shè)施配套建設(shè)。

二、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)責(zé)任

為切實(shí)加強(qiáng)全面禁煙工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園召開(kāi)了全體職工大會(huì)，成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各班主任為小組成員。有計(jì)劃的開(kāi)展控?zé)煹男麄鳌⒔逃ぷ鳎槐O(jiān)督落實(shí)日常工作的開(kāi)展情況。

三、倡導(dǎo)健康教育，營(yíng)造無(wú)煙單位氛圍

1、加強(qiáng)控?zé)煿ぷ鞯男麄鲃?dòng)員大會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)發(fā)起禁煙行動(dòng)，在嚴(yán)格要求教職工行為的同時(shí)，也及時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不抽煙、少抽煙。

2、開(kāi)展多種形式控?zé)熃】到逃麄骰顒?dòng)，組織全體職工學(xué)習(xí)“吸煙危害性與戒煙方法”的知識(shí)，使職工掌控?zé)熤R(shí)、方法和技巧。通過(guò)宣傳欄、家長(zhǎng)信等形式向廣大家長(zhǎng)朋友進(jìn)行控?zé)熜麄?；以“吸煙與健康”等相關(guān)內(nèi)容作為主題，在各班級(jí)開(kāi)展教學(xué)宣傳活動(dòng)。

3、為使控?zé)煿ぷ髀涞綄?shí)處，我園還制定了控?zé)熆荚u(píng)制度及獎(jiǎng)懲措施，控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期檢查全園的控?zé)熐闆r，獎(jiǎng)罰分明。在園門口、樓梯口、廁所、走廊等醒目位置張貼禁煙標(biāo)識(shí)，所有的辦公室、會(huì)議室取消煙灰缸。

四、不斷探索，完善德育教育追求

德育教育需要堅(jiān)持不懈，我校教師們不斷探索，群策群力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注道德現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，然后去調(diào)查、訪問(wèn)、分析、理解、剖析和總結(jié)，最后獲得道德評(píng)價(jià)，不斷完善著德育追求。

經(jīng)過(guò)不懈努力，我幼兒園吸煙人員基本能做到上班時(shí)間不吸煙，但我們深知無(wú)煙單位建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作任務(wù)，我園已將控?zé)煿ぷ骷{入目標(biāo)管理中，繼續(xù)加大控?zé)煿ぷ鞯牧Χ?，重點(diǎn)落實(shí)控?zé)熃逃?。我們將積極推進(jìn)園內(nèi)外美好環(huán)境建設(shè)，為所有的教職工和全體幼兒創(chuàng)造一個(gè)文明、安全、健康的無(wú)煙教育和生活環(huán)境。

長(zhǎng)沙縣江背特立中心幼兒園 2013年9月10日

企業(yè)自我評(píng)價(jià)(篇4)

縣委對(duì)縣在扶貧工作中的重視和支持作出了很高的要求。我單位按照縣扶貧辦的統(tǒng)一部署，在縣委、的大力扶持下，在縣扶貧辦的關(guān)心和幫助下，在縣扶貧辦的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持以扶貧開(kāi)發(fā)為主，以發(fā)展為主，以扶貧開(kāi)發(fā)工作為重，緊緊圍繞縣委、扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)，以“三個(gè)提升”為目標(biāo)，堅(jiān)持因地制宜、突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)識(shí)別，精準(zhǔn)發(fā)力，切實(shí)做好幫扶工作，較好地完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)幫扶任務(wù)，現(xiàn)將幫扶工作匯報(bào)如下：

一、扶貧開(kāi)發(fā)任務(wù)完成情況

一)、基層組織建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化

我單位始終堅(jiān)持以黨的精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭作用和全國(guó)扶貧工作先進(jìn)單位、全省第一批國(guó)家級(jí)貧困縣、省級(jí)精準(zhǔn)扶貧工作示范縣(區(qū))創(chuàng)建為契機(jī)，堅(jiān)持“抓基層，帶隊(duì)伍，強(qiáng)基礎(chǔ)，補(bǔ)短板”的方針，以“三個(gè)發(fā)展”為目標(biāo)，以完善扶貧機(jī)制、優(yōu)化扶貧隊(duì)伍等為重點(diǎn)，積極推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

一)、扶貧項(xiàng)目落實(shí)、項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)一步深化。按照“三個(gè)精準(zhǔn)、三條主線”的要求，我單位認(rèn)真制定了扶貧項(xiàng)目計(jì)劃，成立了扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專業(yè)人員的工作職責(zé)，建立了項(xiàng)目管理責(zé)任制，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程進(jìn)行全過(guò)程跟蹤監(jiān)督，確保項(xiàng)目有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行;嚴(yán)控建檔立項(xiàng)、項(xiàng)目用地，對(duì)符合國(guó)家政策規(guī)定的項(xiàng)目，要求各項(xiàng)目單位在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目驗(yàn)收和項(xiàng)目建設(shè)驗(yàn)收，確保項(xiàng)目建設(shè)按期順利推進(jìn);嚴(yán)格實(shí)行項(xiàng)目資金“收支兩條線”管理，對(duì)項(xiàng)目資金的使用、使用進(jìn)行科學(xué)合理的控制，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目資金?？顚Ｓ茫行У胤乐沽隧?xiàng)目資金大手大腳問(wèn)題的發(fā)生。

二)、精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)有效。我單位高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，把精準(zhǔn)扶貧工作作為全面貫徹落實(shí)黨的精神和中央、省、市扶貧開(kāi)發(fā)精神，緊緊圍繞縣委縣工作目標(biāo)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，全面提升幫扶工作水平。

三)、基層組織建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化。按照“精簡(jiǎn)高質(zhì)高效”的原則，切實(shí)推廣好新時(shí)期基層織建設(shè)工作。一是嚴(yán)格按照省、市扶貧工作會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)工作。按照“五化”標(biāo)準(zhǔn)，即工作標(biāo)準(zhǔn)化，村組工作標(biāo)準(zhǔn)化，精準(zhǔn)扶貧工作標(biāo)準(zhǔn)化，“三會(huì)一課”等基層工作標(biāo)準(zhǔn)化，全面完成了年度目標(biāo)任務(wù)。二是扎實(shí)推進(jìn)基層織“三會(huì)一課”、“雙向選擇”等基層工作。按照縣委、要求，結(jié)合工程建設(shè)和扶貧開(kāi)發(fā)實(shí)際，認(rèn)真制定了年度基層織建設(shè)和村級(jí)換屆工作方案，確保了年度基層組織建設(shè)目標(biāo)的完成。三是嚴(yán)格按照縣委縣的要求，扎實(shí)開(kāi)展基層織換屆。今年共組織16個(gè)基層織參加了織換屆選舉。四是扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化。堅(jiān)持帶工建，以促進(jìn)工作，以工作提升素質(zhì)，以促進(jìn)隊(duì)伍和作風(fēng)建設(shè)。

二、下半年主要工作安排：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

按照縣委、要求，我單位成立了、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的黨的基層組織建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)4個(gè)專門辦事處，具體負(fù)責(zé)全縣黨的基層組織建設(shè)工作。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。為確保黨的基層組織建設(shè)工作有序推進(jìn)，我單位將在縣電視臺(tái)、縣電視臺(tái)和縣網(wǎng)站等新聞媒介上開(kāi)辟專欄，大力向群眾及社會(huì)各界宣傳黨的基層組織建設(shè)工作的重要意義、工作目的、工作要求、工作重點(diǎn)及黨的路線方針政策等。

3、明確職責(zé)，強(qiáng)化措施。

為使黨的基層組織建設(shè)工作扎實(shí)有效，我單位結(jié)合實(shí)際制定出了年度工作計(jì)劃，明確了工作的主要任務(wù)和具體要求，將黨的基層組織建設(shè)工作納入到全體日常工作考核之中，將其列入了單位的重要議事日程，納入到各項(xiàng)工作的考核體系中，并實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，把工作納入各項(xiàng)工作之中。

4、突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)。

在今后的工作中，我們

企業(yè)自我評(píng)價(jià)(篇5)

我叫xx，性別女，漢族，xx年xx月出生，籍貫xx。本人現(xiàn)為共青團(tuán)員，xx年xx月畢業(yè)于xx學(xué)院xx專業(yè)。家庭成員有父親xxx，母親xxx，均為群眾身份。

xx年xx月我進(jìn)入了xx小學(xué)，從此開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。從小，父母就言傳身教，教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)正直的人。因此在小學(xué)六年的時(shí)間里，我牢記父母的告誡，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，在取得良好成績(jī)的同時(shí)，也光榮地加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，并多次獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)。

xx年xx月，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了xx中學(xué)學(xué)習(xí)。初中三年，我嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并向校共青團(tuán)遞交了申請(qǐng)書(shū)，于xx年xx月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，努力當(dāng)好社會(huì)主義建設(shè)的接班人。初中的生活比小學(xué)豐富多彩了許多，我不但交了很多新朋友，還參加了很多課外活動(dòng)，培養(yǎng)了許多興趣愛(ài)好。

xx年xx月，中考來(lái)臨，由于準(zhǔn)備充分，我升入xx中學(xué)高中部升造。高中的學(xué)習(xí)不比初中，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，在老師和同學(xué)的關(guān)心幫助下，我全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步。高中三年的經(jīng)歷對(duì)我影響很大，使我認(rèn)識(shí)到只有自身不斷地努力，才能獲得成功。

xx年xx月我參加了高考。成績(jī)出來(lái)后，令我很意外，我發(fā)揮失常，沒(méi)考出理想成績(jī)。8月份我收到了xx學(xué)院的錄取通知書(shū)，心里有點(diǎn)失落的同時(shí)，更多的是對(duì)未來(lái)的期盼。我翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我對(duì)著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。作為一名xx專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛(ài)我的專業(yè)，虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。基本做到了學(xué)前有計(jì)劃、學(xué)后有總結(jié)。因此在大學(xué)三年中，我掌握了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并獲得了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)證、計(jì)算機(jī)從業(yè)資格證、化學(xué)檢驗(yàn)操作證等證書(shū)。在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，我更積極地學(xué)習(xí)其他學(xué)科，在校期間，通過(guò)了xx學(xué)院xx專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，成為了一名真正意義上的大學(xué)生。

“工欲善其事，必先利其器”。大學(xué)三年中，思考、書(shū)籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。

　在專業(yè)學(xué)習(xí)上：

大學(xué)時(shí)期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在學(xué)習(xí)必修課的同時(shí)，我又選修了計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、體育等課程，真正做到了德智體全面發(fā)展。

在思想方面：

長(zhǎng)期以來(lái)，我思想上積極要求上進(jìn)，行動(dòng)上時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員模范標(biāo)兵為指引，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我主動(dòng)通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論，并積極投入到具體實(shí)踐當(dāng)中。

在生活方面：

我嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多年來(lái)，我一直堅(jiān)持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約，不亂花一分錢。在家庭和學(xué)校，我總是友好對(duì)待每一個(gè)人，從不和同學(xué)及家人爭(zhēng)吵打架。當(dāng)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，我也總是盡自己的努力去幫助他們。對(duì)于老師和長(zhǎng)輩，我一向十分敬重，因?yàn)樗麄儌魇诹宋抑R(shí)并在我成長(zhǎng)的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。

　在社會(huì)工作方面：

在大學(xué)期間，我擔(dān)任班級(jí)的生活委員，官雖小，可也讓我有了很好的鍛煉自己、服務(wù)班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的機(jī)會(huì)，也提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)我也利用課余時(shí)間廣泛的閱讀大量書(shū)籍，不僅充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更通過(guò)多次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈俗鍪聭B(tài)度和實(shí)事求是的作風(fēng)，更讓我懂得了做任何事都必須付出百分之兩百的努力，才能得到自己想要的收獲。

　在業(yè)余生活方面：

在豐富多彩的大學(xué)生活中，為了擴(kuò)大知識(shí)面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛(ài)好，我積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)。在出色地完成老師交予的任務(wù)的同時(shí)，還參加了學(xué)校組織開(kāi)展的一些有意義的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書(shū)節(jié)，義務(wù)獻(xiàn)血等。

大學(xué)期間所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及證書(shū)：

xxxxxxXxxxxxxXxxxxxxx年后，xx年xx月我通過(guò)大學(xué)的招聘會(huì)，來(lái)到了湖xx公司實(shí)習(xí)工作。在公司我從事的是質(zhì)檢員的工作，初來(lái)公司時(shí)什么都不懂，不能把書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。但通過(guò)公司和部門領(lǐng)導(dǎo)、師傅們的耐心培訓(xùn)和幫助，通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)際操作，我基本上掌握了公司質(zhì)檢工作的重點(diǎn)，并能單獨(dú)操作。在這段時(shí)間里，我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更是一種自身的堅(jiān)強(qiáng)、為人處事的鍛煉和良好的職場(chǎng)氛圍。作為一名質(zhì)檢員，要好好學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品質(zhì)量的控制及檢驗(yàn)的準(zhǔn)確性，避免因工作中的失誤而造成重大的損失。這些工作對(duì)于我都是一種鍛煉，從中我體會(huì)到對(duì)于工作的態(tài)度就是認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對(duì)于工作千萬(wàn)不能有一絲懈怠。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也讓我知道了必須以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，做好每一件事，不管大事、小事。認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，才是在這個(gè)社會(huì)生存下去的真諦。

xx年x月，xx市面向全省提供了一個(gè)公開(kāi)、公正、公平的招聘機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員的機(jī)會(huì)。為了給自己一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，我報(bào)名參加了考試，并很幸運(yùn)的考入了xx局。xx年xx月，我正式開(kāi)始了在xx局為期一年的實(shí)習(xí)工作。雖然工作性質(zhì)發(fā)生了變化，從一名普通的應(yīng)屆畢業(yè)實(shí)習(xí)員工到政府機(jī)關(guān)工作人員。但我仍以飽滿的熱情投入到新的工作中，踏實(shí)肯干、勤勞務(wù)實(shí)。作為一名機(jī)關(guān)工作人員，我要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命，一方面要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，積極做好本職工作。另一方面要努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，掌握和提高業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)和水平，努力成為一名德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和合格的接班人.進(jìn)入xx局，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。從選擇xx事業(yè)的那一刻起，為群眾排憂解難、為改善全區(qū)人民的生活環(huán)境就是我的追求。作為一名xx工作者，日常的工作使我明白了，任何一項(xiàng)工作想要做到全面，除了細(xì)心耐心責(zé)任心外，更與平時(shí)的積累分不開(kāi)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更需要這些經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)自己的具體工作。認(rèn)真準(zhǔn)備工作當(dāng)中的每一項(xiàng)，是做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。只有每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格要求，才會(huì)呈現(xiàn)出最全面的報(bào)告和精準(zhǔn)的結(jié)論。

總結(jié)自己這一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。作為剛踏出校園的畢業(yè)生，我身上還有許多不成熟的地方，比如工作經(jīng)驗(yàn)上存在著一定的欠缺，靈活變通、為人處事的能力還有待提高。在新的一年里，在即將成為一名正式員工之際，我必將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，謙虛主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教為人處事之道，并不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真反思和總結(jié)，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，力爭(zhēng)做一名合格的機(jī)關(guān)工作人員，為環(huán)保事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的自己的優(yōu)點(diǎn)，保持虛心誠(chéng)懇的學(xué)習(xí)態(tài)度，保質(zhì)保量的做好自己的本職工作，并利用自己的空閑時(shí)間努力專研，從每一件事情上進(jìn)行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量。

我們每個(gè)人這一輩子的生活中所經(jīng)歷的波折,就像一篇永遠(yuǎn)也寫不完的長(zhǎng)篇小說(shuō).。未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，我們要做的能做的還有很多，只有靠自己不斷的努力去創(chuàng)造,奮斗不息,才能讓明天更精彩，才能真正找到屬于自己的美好未來(lái)。

作業(yè)自我評(píng)價(jià)

對(duì)于自我鑒定的撰寫你是否感到迷茫呢？我們平時(shí)都會(huì)用到自我鑒定，自我鑒定，可以說(shuō)是自我總結(jié)，主要是某一時(shí)間內(nèi)對(duì)自我的評(píng)價(jià)和分析。自我鑒定是獲取進(jìn)一步發(fā)展并提高自我水平的基礎(chǔ)，希望這份“作業(yè)自我評(píng)價(jià)”能夠解決您的問(wèn)題并帶來(lái)幫助，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

作業(yè)自我評(píng)價(jià)(篇1)

時(shí)光不經(jīng)意地從身邊劃過(guò)，短短的三個(gè)月試用期經(jīng)已接近尾聲。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上，自覺(jué)遵守公司的的規(guī)章制度，堅(jiān)持參加公司的每次的培訓(xùn)。

要求積極上進(jìn)，愛(ài)護(hù)公司的一磚一瓦，一直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)與工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實(shí)際;從而提高了自身的一專多能的長(zhǎng)處及思想文化素質(zhì)，包括生活中也學(xué)到了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。

工作上，無(wú)論在總臺(tái)、還是在客服部門，都是以客人為先，盡量滿足客人的要求。那時(shí)候是學(xué)習(xí)gps的操作技能，不管在哪個(gè)部門，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。為我以后的工作順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。記得，剛進(jìn)公司時(shí)，那時(shí)候的公司生意爆滿，而我雖然是剛從母校那學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，但這一現(xiàn)狀不能滿足工作的需求。為了盡快掌握服務(wù)行業(yè)，每天堅(jiān)持來(lái)到公司學(xué)習(xí)公司制度及理論知識(shí)等等，到了工作時(shí)間，就跟那些前輩們學(xué)習(xí)實(shí)際操作及幫忙做點(diǎn)小事情，到了晚上思家的心情與日俱增，那時(shí)臺(tái)長(zhǎng)知道后常給我們開(kāi)會(huì)，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，以給予工作上支持精神上的鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉、克服與努力，使我慢慢成為一名合格的服務(wù)者，就樣度過(guò)三個(gè)月的工作，讓我收獲最多的也就是在服務(wù)的.時(shí)候，它讓我了解到了人們最基本的交際禮儀，對(duì)待客人要熱情、友好、耐心。這也是我本人性格中所缺乏的、所沒(méi)有的，也讓我明白與同事之間相處也需要這種精神。其實(shí)這也是改變不好性格的良好途徑。雖然只有短短的三個(gè)月，但中間的收獲是不可磨滅的，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助是分不開(kāi)的。

我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒”.我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃每一位客人，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)下美好明天。

作業(yè)自我評(píng)價(jià)(篇2)

我們?cè)?0__年4月5號(hào)開(kāi)始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來(lái)源。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作--包括了解賬戶的資料和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開(kāi)設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性認(rèn)識(shí)并掌握會(huì)計(jì)基本操作技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的!

以前，我總以為自我的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手。這次實(shí)習(xí)，我們是既做會(huì)計(jì)，又做出納，剛開(kāi)始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺(jué)人都快散架了，加上天氣又熱，心境更加煩躁，而會(huì)計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開(kāi)始做的幾天，那真是錯(cuò)誤百出啊!

本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是本班教師，按教師要求，我們分成了小組，每個(gè)小組5.6個(gè)人，圍在一齊做帳，這樣有利于同學(xué)交流!按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。仔細(xì)閱讀模擬材料，確定資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁(yè)紙中。最終填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：

一、設(shè)置賬簿

首先按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會(huì)計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀、確定本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個(gè);而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最終試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì);總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。

二、登記賬簿

首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書(shū)寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁(yè)，對(duì)發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對(duì)相符。

三、結(jié)賬

首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無(wú)錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。

四、編制會(huì)計(jì)報(bào)表

首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間;其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填;最終還要編制人要簽名。

這次實(shí)習(xí)的時(shí)間是三周，由任春秋教師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了1-10號(hào)的憑證，鑒定原因有以下幾點(diǎn)：

(1)我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書(shū);

(2)以前沒(méi)有接觸過(guò)會(huì)計(jì)，很多憑證都是第一次看到，剛開(kāi)始根本無(wú)從下手，怕做錯(cuò)啊!

(3)年輕人，心浮氣燥，對(duì)做會(huì)計(jì)沒(méi)有興趣!所以我們要在接下來(lái)的時(shí)間里，把會(huì)計(jì)理論知識(shí)好好的復(fù)習(xí)一下，培養(yǎng)對(duì)會(huì)計(jì)的興趣!爭(zhēng)取下次再做的時(shí)候能夠快點(diǎn)!

作業(yè)自我評(píng)價(jià)(篇3)

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)科技。計(jì)算機(jī)的飛快發(fā)展必然帶動(dòng)著其他行業(yè)的發(fā)展，比如說(shuō)通信技術(shù)，所以選擇通信工程專業(yè)就讀我感到了自己的優(yōu)越。下面做下自我鑒定：

大學(xué)四年，我一直嚴(yán)格要求自己，注重個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。在校期間，能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，先后順利通過(guò)了該學(xué)科的C語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)原理和接口技術(shù)、電路基礎(chǔ)、數(shù)字電路、模擬電路、信號(hào)與系統(tǒng)微波與天線，單片機(jī)基礎(chǔ)，通信原理、移動(dòng)通信等專業(yè)課的考核，注重理論和實(shí)踐結(jié)合的我通過(guò)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)習(xí)等，增強(qiáng)我的動(dòng)手能力和讓我專業(yè)知識(shí)得到不斷的鞏固和加強(qiáng)，在學(xué)校的評(píng)優(yōu)工作中，也多次獲獎(jiǎng)，曾獲得學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金2次，學(xué)業(yè)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)學(xué)金2次和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2次。

同時(shí)，我積極進(jìn)取，作為班干部，我積極參與學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，這些豐富的大學(xué)生活，團(tuán)隊(duì)生活不僅養(yǎng)了我的組織能力，創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，更讓我的學(xué)習(xí)和接受能力獲得增強(qiáng)和懂得去面對(duì)和處理各種挑和困難，在學(xué)校評(píng)優(yōu)中，獲得兩年?！眱?yōu)秀學(xué)生干部’稱號(hào)和院”優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。除此之外，我還特別注重英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)，大學(xué)期間順利通過(guò)四六級(jí)。利用課余時(shí)間，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的工作能力。

通過(guò)四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和錘煉，使我掌握了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，樹(shù)立了正確的人生觀與價(jià)值觀，塑造了坦坦蕩蕩做人、踏踏實(shí)實(shí)干事的人生信條，養(yǎng)成了勤奮努力、做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的工作特點(diǎn)。當(dāng)然，我也深知社會(huì)才是檢驗(yàn)自身能力的真正考場(chǎng)，明天的輝煌靠的是今天的奮進(jìn)，未來(lái)既充滿了機(jī)遇、也充滿了挑戰(zhàn)，但是我明白，人的一生不可能每天都有陽(yáng)光普照，所以，無(wú)論何時(shí)，我總能以一顆豁達(dá)開(kāi)朗的心去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。

所以，我深信，通過(guò)自身的不斷學(xué)習(xí)和提高，一定能夠在工作中發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)。我不是最好的，但我將會(huì)是最努力的;沒(méi)有做得最好，只有做得更好。

作業(yè)自我評(píng)價(jià)(篇4)

1、1)努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力.在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己;

2)遵章守紀(jì).3個(gè)月來(lái)，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法，認(rèn)真完成了本崗位各項(xiàng)工作任務(wù);

3)團(tuán)結(jié)同事，共同努力.同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，互相尊重;

4)由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)工作做得不夠細(xì)致，這是我以后努力的方向。

2、本人自進(jìn)入本公司工作以來(lái)，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過(guò)個(gè)人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步。

3、回顧過(guò)去的3個(gè)月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)營(yíng)業(yè)的培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn).全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問(wèn)題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長(zhǎng)為一名合格的營(yíng)業(yè)員。

作業(yè)自我評(píng)價(jià)(篇5)

在這短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我感觸最深的就是，我們必須要將大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，這樣，我們才能具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力和比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

通過(guò)努力，我爭(zhēng)取到了在農(nóng)業(yè)銀行中實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)，與在學(xué)校里學(xué)習(xí)并不一樣，也并沒(méi)有自己想象的那么輕松和美好。首先，我們就要擺正心態(tài)，進(jìn)入了農(nóng)業(yè)銀行，我們就是里面的工作人員，我們的職責(zé)就是為了客戶服務(wù)，如果還是將自己放在學(xué)習(xí)階段則不恰當(dāng)，首先，我們先要為客戶服務(wù)，然后才是自我學(xué)習(xí)。這是最基本的職業(yè)道德。

在這一個(gè)多月里，讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定的了解，除了能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也不少。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于一名一直生活在單純校園里的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是非常寶貴的，它為我正式踏入社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我構(gòu)建了一個(gè)平臺(tái)。

這一次實(shí)習(xí)，讓我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的`一個(gè)不同點(diǎn)在于，我們脫離學(xué)生的身份后進(jìn)入社會(huì)必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。以前，我們是被保護(hù)的存在，我們最主要的任務(wù)就只是學(xué)習(xí)，可現(xiàn)在，我們正式走入社會(huì)，開(kāi)始為國(guó)家做出自己的一份貢獻(xiàn)，但同樣，這也是一種責(zé)任，對(duì)于國(guó)家將我們培養(yǎng)出來(lái)的責(zé)任，一種對(duì)社會(huì)的責(zé)任。在自己的崗位上，我們要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)，對(duì)我們的客戶負(fù)責(zé)。這只是最基本的職業(yè)道德。

在銀行實(shí)習(xí)期間，我見(jiàn)過(guò)員工無(wú)意中犯的錯(cuò)誤，多少都是因?yàn)榇中暮腿狈ω?zé)任心導(dǎo)致的，比如，當(dāng)天應(yīng)該完成的工作拖沓，或是弄錯(cuò)了錢款，而銀行對(duì)這些也都有規(guī)定，本應(yīng)今天完成的工作沒(méi)有完成的，就必須要加班，而弄錯(cuò)錢款又無(wú)法追回的，那就必須由經(jīng)辦人自己負(fù)責(zé)賠償實(shí)習(xí)工作表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)工作表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)。

在銀行工作，職員的工作態(tài)度尤其重要，因?yàn)殂y行工作人員是直接面對(duì)大眾的。所以，在面對(duì)客戶時(shí)，首先就要用到敬語(yǔ)，如：“您好”“請(qǐng)簽字”“您慢走”等;其次是與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對(duì)于客戶的一些問(wèn)題和咨詢必須要耐心的解答。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，行規(guī)也給我留下了深刻的印象。做一行就要懂一行的規(guī)矩，這一點(diǎn)從我踏入農(nóng)業(yè)銀行后不久就深刻體會(huì)到了。工作后，每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，遵守業(yè)內(nèi)的規(guī)矩。以前尚且還不太明了，但是跟在銀行前輩們的身后，我才深有體會(huì)。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有微詞時(shí)，他們也總會(huì)耐心的去解釋為什么必須要這么做。

這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中，要求的正是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。

最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷雖然很重要，但我認(rèn)為，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要。任何工作，做得時(shí)間久了，是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更為重要。