幸福的種子讀后感

幸福的種子讀后感(分享9篇)。

這篇文章將幫助大家更全面地了解“幸福的種子讀后感”的相關內容。書籍引領我們一步一步走向智慧的殿堂，在看完作者寫的作品之后，相信大家心中都有不少感悟。?讀書之后，寫下讀后感是對自己學習成果的反思和總結。我們會不斷探討該領域的熱門問題和議題為您提供深刻的見解！

幸福的種子讀后感 篇1

1、從《幸福的種子》一書中，你可以感受到松居直老先生對圖畫書的熱愛，并且把圖畫書和兒童教育結合后對兒童教育提出的一些觀點，讓人感覺很真實很受用。

我大概從孩子一歲左右的時候開始讀書給他聽，當初的想法很簡單，就是因為一輩子的時間說長也長說短也短，自己能教的東西畢竟有限，希望他能愛上閱讀，可以從書中學習知識，總結經(jīng)驗，不論以后遇到什么問題和困難都能少走彎路。

不知不覺每天讀書給孩子聽堅持了一年多，有時候特別累想偷懶不講了，可孩子已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，不講就不睡覺，有時候覺得很惱火，還會跟他討價還價三本?兩本?一本。

直到這次去鄭州參加了繪本館館主培訓，被問到每天能堅持給孩子至少講書二十分鐘的請舉手，在場二十多個人只有我一個人舉手，我才深深的感受到由于孩子的堅持，我們共同完成了一個挺難完成的任務。

2、不論是這次培訓還是這本書都糾正了我過去一些不正確的觀點。

第一個錯誤的觀點：讀書是為了認字。之前也沒有刻意教小朋友認字，但有一次得知有個好朋友家的孩子已經(jīng)幾乎認識所有字了，主要是因為給他講圖畫書時他就會關注字而不是圖畫，我好生羨慕。

于是回來以后開始要求孩子指讀一些簡單的繪本，教他一些簡單的字，但發(fā)現(xiàn)效果不是很好，他還是更關注圖畫。

讀完這本書以后，我好慶幸自己沒有過分的堅持而扼殺了孩子對圖畫的好奇心。不像我們大人總是先讀文字再看圖甚至圖都不看往往錯過了很多精彩的細節(jié)，其實對于小孩子來說讀書不是讀字，而是理解書的內容。

第二個錯誤的觀點：講書給孩子聽就是為了讓他從書中學習一些知識和開發(fā)他的語言能力。

過去一段時間，大概在給孩子講書兩年多的時候，發(fā)現(xiàn)其實很多書他都會背了，但就是不愿意講給我們聽，于是很懊惱，覺得自己的付出沒有收獲，再加上他很愛看電視，于是就想出一招，要求他要看幾集電視就要講幾本書給媽媽聽。

這招很靈，他開始慢慢講一些書給我聽，但還是能感覺出來他不是很樂意，講的時候也很緊張，我還暗自竊喜覺得自己很聰明想出了教育高招。好在不久就過年了，孩子就先于我們回了老家，我的計劃被迫終止，直到三月份回來我好像也忘了這一茬，就沒有繼續(xù)實施我的高招?？戳诉@本書以后，我好慶幸沒有因為自己的愚蠢泯滅了孩子對圖畫書的興趣，其實圖畫書對幼兒沒有任何用途，不是拿來學習東西的，而是用來感受快樂的。

第三個錯誤的觀點：希望他能盡早的自己看書。

有時候自己很累需要休息一下的時候就希望他能自己看會書，孩子確實也很爭氣，確實能自己看一會書，自己還很得意認為是自己教育有方。

但看了這本書以后發(fā)現(xiàn)其實這樣的想法是錯誤的，就算不錯起碼也不完全正確。這么小的孩子還不應該學習自己看書，他還只會自己看圖畫不能完全理解故事的內容。

松居直老先生說的很對，圖畫書一定是大人念給孩子聽的書，一本有意思的圖畫書再加上爸爸媽媽真實聲音的朗讀才是最完美的讀書體驗。

簡而言之，不要想太多，每天堅持讀書給孩子聽，這樣做僅僅只是為了教會他一種幸福生活的能力，僅此而已。

幸福的種子讀后感 篇2

自從投身教育，經(jīng)常被優(yōu)秀教育家的理念所洗禮，也時常受到身邊那些優(yōu)秀教育者的耳濡目染，向來喜歡鉆研教育，生了垚寶，便愈加一發(fā)不可收拾，買了好多育兒的書籍，雖然說很多時候難免會因為照抄照搬而犯下錯誤，孩子也很有自己的個性甚至有時很讓我抓狂，但是卻也懂得了如何堅持閱讀，如何給孩子讀繪本（圖畫書），其中也收獲了許多幸福。《幸福的種子》這本書是在給垚寶辦理繪本借閱證時書屋贈送的一本書，向來不喜歡國外人的文章，但是一拿到這本書便被那溫馨素雅的書皮和精致而細膩的裝幀所吸引，一口氣讀完了這本書，卻帶給我無限的驚喜。因為它在我曾經(jīng)漆黑的閱讀路上為我點亮了一盞明燈。當時是正處于閱讀盲目期，這本書很快讓我找到了親子閱讀的意義以及如何選書、如何陪伴孩子讀書。

第一，我懂得了我們?yōu)槭裁匆o孩子讀書以及親子閱讀的意義。

雖然垚寶在媽媽腹中時我們便開啟了親子閱讀之旅，但是我們卻從來沒有將閱讀功利化。有時朋友會不屑地問我:“你家孩子讀了好多書，哪天讓我看看你的孩子有什么特異功能？”也有朋友看到孩子讀了好多書，卻有時也讓人覺得他并不“通情達理”時，不禁會嘲笑我:“你還當老師呢？怎么教育的孩子？這讀書怎么一點也不管用？”呵呵……那時我只是還給他們淺淺的一笑，因為我知道孩子很多時候的無理取鬧是兒童敏感期的正常行為，因為我也從來沒有將閱讀看得如此功利，也從沒有期待閱讀能培養(yǎng)一個多么通情達理，多么優(yōu)秀的孩子！只是希望在孩子心里種下閱讀的種子，共享親子閱讀的快樂和幸福。正向松居直先生所說得那樣“圖畫書對幼兒沒有任何用途，不是拿來學習東西的，而是用來感受快樂的。”是啊，時常會感受到垚寶的心境隨著故事的起伏而發(fā)生跌宕的變化，也時常會聽到垚寶念叨著那些深深印在記憶里的故事，我想這便是快樂之所在吧！同時松居直還提到“父母親用自己的口，將這些文字一句一句地說給嬰兒聽，就像一粒一粒地播下語言的種子。當一粒種子在孩子的心中扎根時，親子之間就建立了無法切斷的親密聯(lián)系。真正讓父母與子女親密聯(lián)系在一起的不是戶口本或出生證明，而是溫柔的人性化的言語”。剛滿三周的垚寶的語言表達雖然不是很流利，但是生長在家庭成員各種方言的環(huán)境中還能說出一口相對標準的普通話，大概這是閱讀帶來的快樂吧！如今圖畫書已經(jīng)成為我們生活的必須品，早起、中午、晚上隨時都有可能讀書，書中無限的樂趣也是伴隨著每天的生活。正如松居直所言:它可以帶來各種豐富的語言體驗，它也是傳遞親情的橋梁?？傊?，讀書不是修行，而是享受。

第二，如何選擇圖畫書。

松居直告訴我們:好的圖畫書用趣味盎然的方式呈現(xiàn)孩子喜歡的事物讓孩子可以清晰地看見，并且深深地被感動。好的圖畫書主要表現(xiàn)事物的真實面貌，因為圖畫書主要是讓實物與圖畫在孩子心中形成一個完整的體驗并且學會如何用語言表達這些事物。我們幫助孩子選的書一定是那種真實的東西而不是為了吸引孩子歪曲畫面色彩的書籍。同時我們完全沒有必要放著那些實用性的圖畫書不放，而是恰恰要選擇有趣的圖畫書念給孩子聽，讓我們的孩子在一個個有趣的故事中感受童年的快樂，感受閱讀的快樂。

第三，我們要如何引領孩子讀圖畫書。

首先我們應該親自教導并帶著更輕松的心情，把書看成有趣的東西，把讀書看成快樂的事情。因為孩子的成長是每天不斷努力累積的過程，這種努力是無形的，所以教孩子讀書最好的方法便是父母親自教導。其次我們要滿懷愛心帶著快樂的心情給孩子讀書，一定也要從心里喜歡這本書，只有這樣，讀書的人才能夠把這種心情傳遞給孩子，讓孩子也從書中體會到樂趣，這是一種情感的共鳴。曾經(jīng)有很多次，我因為工作生活中的煩心事在給垚寶讀書時顯得心不在焉，原本以為小孩子糊弄過去就算了，然而每一次垚寶都會“批判”我：“媽媽，好好讀?！蹦且豢涛艺嬲昧斯沧x，是一種心靈按摩。你的言行你的心境孩子都能夠“讀”出來。念書給孩子們聽，就好像和孩子們手牽手到故事王國去旅行，共同分享一段充滿溫暖語言的快樂時光。另外，父母在給孩子讀圖畫書的時候，要盡量的去讀“圖”，而不僅僅只是念文字，因為孩子不識字，他們看書的方式和成人是不一樣的，他們看書都是最先注意到書中的插圖，他們會從插圖中去理解書的意思以及細節(jié)，而成人卻是先看到文字，而忽略了圖畫，這樣很難和孩子達成共識。反思我們的生活，作為父母有的時候耐心不夠，例如趕快去做作業(yè)、不要看電視了······在平凡的生活中，父母忘記了“柔軟”二字，只有父母才能帶給孩子快樂、使孩子幸福，而這樣的父母才算得上是真正的成年人。種瓜得瓜，種豆得豆。如果把心靈比作一個花園的話，那么父母就是這個花園的園丁。與孩子共讀的過程中，其實是自覺或不自覺地種下了愛的種子。

總之，正如松居直所說的“如果讀書成為孩子生活中最大的享受，那么他們的閱讀量一定連大人都會自嘆弗如”。這正是閱讀的魅力。

基于以上對閱讀的認識，作為一位語文老師，我同樣心中懷著大語文觀，鼓勵班里的孩子們堅持閱讀并指導學生如何去閱讀。

1、每天堅持閱讀30分鐘，可以是飯后也可以是睡前。

2、閱讀的書目孩子自由選擇，閱讀初期完全可以選擇感興趣的長篇小說。比如金庸的武俠小說，很多孩子可能比較感興趣。就選擇那種有故事情節(jié)的書目，具體書目通過家校溝通群里給大家發(fā)送鏈接。

3、購書：學校圖書館借閱、遷安圖書館辦理借閱證或者通過網(wǎng)購

4、邊讀便做好批注和摘抄

5、開展主題閱讀節(jié)活動。

同時為了養(yǎng)成好習慣，我同樣呼吁學生家長幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣。因為任何一種好的習慣，它的養(yǎng)成開始都帶有強制性。為了培養(yǎng)學生的閱讀習慣，我們要強制性地布置任務，規(guī)定孩子一天讀多少書、讀什么樣的書、讀多少頁。我們要每天檢查孩子們的讀書進展，讓他們把書簽放在昨天讀過的地方。具體來說，要做到以下兩點：

1、要有量的規(guī)定。

一般要求學生一天讀30頁書。個別有困難的后進生，可以適當降低要求。

2、要督促。一定要檢查落實，不能光說不做。

生字生詞是否查過字典、詞典了，優(yōu)美的句子是否標出來記下來了，都需要檢查。

閱讀，是一顆幸福的'種子，閱讀，是傳遞心靈的橋梁，閱讀，是一種享受。如果愛孩子，就讓他愛上閱讀吧，讓幸福的種子植根他幼小的心田，與他相伴一生！

幸福的種子讀后感 篇3

以自己的親身經(jīng)歷來說，像我這樣80后的父母，已經(jīng)意識到了閱讀的重要性，大多也會給孩子買些繪本或書籍，讓孩子從小接受書本的熏陶。

一面這樣做著，會不會一面心里也同樣疑惑著，閱讀的意義與方法。

我小孩已經(jīng)4歲了，更小的時候也跟他買了一些繪本，但那時我們也都興趣不大，偶爾跟他講講，更小時的他好像對繪本也沒那么多興趣。上幼兒園之后我發(fā)現(xiàn)他對很多事物都表現(xiàn)出比以前更大的熱情，同時各方面也進步很多。我想是幼兒園里較多的孩子一起互動給了他很多的榜樣。

他也是在這個時候會主動的要求我跟他講繪本，有時會要求我跟他講老師發(fā)的書。我也慢慢地陪著他接觸越來越多的繪本，也慢慢地被繪本里那些符合幼兒生活真實性及創(chuàng)意性的語言及畫面所吸引。這個時候看《幸福的種子》真是對我?guī)椭艽蟮囊槐緯?/p>

“閱讀不是為了修行，而是享受?！蔽覀冊谔暨x書籍時不要被書籍表面的光鮮所迷惑，挑選那些符合小孩認知、他們感興趣的書籍。閱讀，并不是為孩子知識的累積，親子間的閱讀，父母抱著孩子，通過給小孩讀書，讓孩子獲得聽覺上的一場盛宴，這是一種享受，享受父母的愛，享受生活的一種方式。同時這些書本，將書中的文字與小孩日常生活聯(lián)系起來，將書的美好進一步擴展到生活中，給了他們充實的想象力與創(chuàng)造力。像給孩子種下了一顆幸福的種子，哪天會開花結果出來一樣。

有這種經(jīng)驗的孩子，長大后也會感受生活與藝術的美。而錯過這種經(jīng)驗的孩子，對繪畫、音樂等藝術都很難有感覺，對生活的很多方面也都覺得沒趣而無聊。

美好的事情值得我們一天天的堅持與積累，直到哪天他完全充盈地占據(jù)著你的心靈。我也會進一步通過孩子的成長而彌補自己這方面的缺陷，慢慢去感受生活的美好！

幸福的種子讀后感 篇4

書籍就像一粒小小的種子。如果你種下它們，你會收獲很多果實——知識、快樂、真理更重要的是，讀書能讓我們的精神成長，讓我們的靈魂優(yōu)雅完美。

《幸福的種子》讀后感（一）《幸福的種子》，這是一本讓我和孩子都受益匪淺的圖書。松居直先生可以說是日本最久負盛名，同時也是最堅忍不拔的圖畫書閱讀的推廣者，幾十年來他一直旗幟鮮明的堅持一個觀點。就是圖畫書不是讓孩子自己讀的書，而是大人讀給孩子聽的書。

他在書中闡述了自己的這種觀點；圖畫書對幼兒沒有任何‘用途‘不是用來學***西，而是用來感受快樂的。用自己的嘴，父母可以一個接一個地對孩子說這些話，就像一個接一個地播下語言的種子一樣。當種子在孩子心中生根發(fā)芽，親子關系就無法割斷。

真正讓父母與子女密切聯(lián)系在一起的，不是戶口薄或出生證明書，而是溫柔的、人性化的言語。

念書給孩子們聽，就好像和孩子們手牽手到故事王國去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光。當我用我自己的聲音，我自己的語言在**里講這么多故事。我也發(fā)現(xiàn)，通過念這些書，我已經(jīng)在他們小時候，把一個做母親父親的想對孩子們說的話說完了。

用他的聲音和話語擁抱孩子，讓他在溫暖生動的話語中成長。因為父母和孩子之間豐富的語言交流是一個家庭最大的財富。利用好繪本，通過家長給孩子朗讀，讓孩子從小樹立正確、積極的世界觀和價值觀。

《幸福的種子》讀后感（三）這是一本值得我反復拜讀的書，是一本讓我想要流淚的書，我不知道繪本還可以如此神圣，知道了什么叫做專業(yè)。讀書也要如此的專業(yè)？而不是信手抽出一本來就給了兒子。

感謝在這樣的一個時刻讓我看了一本如此重要的書。

再次表達我對松居直先生的尊敬與感激。

“我的前面沒有路，我的后面留下了路。”——日本圖畫書之父”松居直

專家們一致認為，戰(zhàn)后日本教育的成功完全歸功于圖畫書。以前我并沒有什么太多的想法，對于日本的圖畫書我完全沒有概念，后來在讀了先生的書，突然才發(fā)現(xiàn)，繪本之中竟然有如此之多是出自于日本。而且想起自己小的時候的最愛，圣斗士星矢。

二分之一之亂馬……，想起了巴學園，《窗邊的小豆豆》，又一本讓我流淚的書。我應該如何感謝讓我走入繪本世界的人呢？事實上，我真的不記得我什么時候進入了繪本王國。

但是我天生就愛書，家里有著數(shù)不清的書。

然而有了兒子，我的書柜完全被兒子的書放滿了。一本本都是我挑選出來的。從最初的不懂到現(xiàn)在，一本接一本的書，讓我和兒子渡過了快樂的一天。從最初的逐利之心到現(xiàn)在，真的和兒子一起享受書本帶來的樸素小幸福。

教育不教育不再是一個問題。學到什么不再是我所關心的內容。想想每個周末，我和兒子一起讀這些書的快樂時光。

陽光。溫暖，書，兒子和我。這都將是我這一生最最珍貴的回憶。

幸福的種子讀后感 篇5

《幸福的種子》之《嬰兒的圖畫書》讀后感800字：

選擇《嬰兒的圖畫書》來朗讀摻雜了我的一點私心，二寶將滿周歲，我迫切的想知道該怎樣為她選擇合適的圖畫書，該怎樣培養(yǎng)她的閱讀興趣，讀完我很是收益：適合嬰兒的啟蒙圖畫書，圖畫必須正確而寫實、不要多余的背景和細部描繪，也就是“描寫真實事物的圖畫書”。

當然，也許不用太刻意，因為二寶每天手里拿著，嘴里叼著的，就是寧寧書架上的各種圖畫書，雖然我也給二寶買了幾本‘撕不爛’系列，但她好像更對寧寧捧在手里的書感興趣，每次都又抓又搶，最后往往以老大哭、老二鬧收場。不過在我看來，最好的培養(yǎng)其實就是身邊人的榜樣，寧寧的讀書習慣直接影響了老二的興趣所在，搶書、翻書再到讀書，看來我應該開始做好準備，一起給兩個寶貝讀書了。

回想寧寧嬰兒時期，家里是沒有這么多圖畫書的，后來在寧寧周歲的時候，寧寧姑姑寄來幾十本色彩鮮亮的繪本集，手掌大小，薄薄的，五本同系列的用圓環(huán)串起，書中的畫面是彩泥捏成的，很是立體可愛，寧寧有段時間真是愛不釋手，到2歲左右的時候，每天都要讀，很是上癮?？上Ш髞頁乃难劬Γ箾]有堅持下去，導致寧寧很長一段時期都不太喜歡讀書，真是我們的失誤。

我非常贊同書中的一段話：“我們應該將嬰兒與圖畫書的關系，定位在促進親子關系和加強心靈溝通等嬰兒成長過程中必需的助力上，或是將圖畫書視為增加嬰兒預言體驗的視覺素材?！蔽乙苍?jīng)在寧寧的讀書方面產(chǎn)生過焦慮，會故意買一些英語啟蒙或者是學習類的圖書，希望寧寧不僅是讀書，讀后感.還要增長見聞和知識，然而事實證明，一旦閱讀有了壓力，孩子往往就轉向其他沒有壓力的游戲中去了。后來，我不會刻意給寧寧讀科普類的圖畫書，也不會拿《餅干狗》等英文書煩她，反而寧寧逐漸愛上了讀書，雖然她喜愛和挑選的書我覺得不很好看，也不是什么國際獲獎作品，但是在閱讀過程中，我們建立起了更好的親子關系，彼此都很喜悅和滿足。

有了寧寧的讀書經(jīng)驗和《幸福的種子》的理論指導，相信在加入了二寶的親子共讀中，我一定可以做得更好！

幸福的種子讀后感 篇6

《幸福的種子》，這本書，映入眼簾，讓我非常好奇。

打開書本，首先是序言-愛的語言。一口氣讀完，非常震撼，就像炎熱的夏天，喝完了一杯冰冰的果汁，還想再來一杯。

幸福，這個詞語，是那么地熟悉而讓人感動。成為二胎媽媽的4年時間里，讓我開始重生，也重新認識和解讀了幸福一詞以及活著的意義。

幸福，到底是什么呢？

人活著，到底是為了什么？該追求什么呢？

讀書吧，書里就有答案。

尤其是，父母和孩子一起讀書，是一個很自然很舒服的過程。孩子，聽著父母的聲音，感受和體會著父母的情感，和父母擁抱，親吻，輕松的游戲互動，一步一步地建立著即將伴隨他們一生的愛的鏈接和力量。這是一件多么幸福而美好的事情。

隨著閱讀的深入，繪本中的語言，促成了父母和孩子豐富的交流。比如，我跟4歲的圖圖，一起讀了《請給青蛙一個吻》，其中有一個很有意思的細節(jié)，是體會做“王子”的感受。于是，我們一邊讀繪本，一邊互相扮演公主和青蛙，公主吻了一次又一次，青蛙還是沒有變成王子，但是“青蛙”已經(jīng)在媽媽的懷里笑開了花，這種感受一定是畢生難忘的吧。

第二天早上，天氣轉涼，小圖圖有點不想起床啦，于是公主又開始吻青蛙了。青蛙王子在一次又一次公主的親吻中，笑個不停，翻來滾去地哈哈大笑中，跟媽媽擁抱，接著存了左邊臉蛋100個加右邊臉蛋30個的吻，放入外衣口袋里，開心地去刷牙洗臉了。

在序言的開頭，松居直先生提到了很多家庭里常見的口頭禪，比如快去做作業(yè)!也提到了大多數(shù)家庭里循環(huán)著幾輩人走過的路，讀書，工作，結婚，生孩子，養(yǎng)孩子，繼續(xù)讀書......

也許有人思考幸福是什么？也許有人思考生活的意義是什么？但是走過的路，依然在走?？雌饋碛行╇y以接受，是的，生活本來就是這樣。也許到了未來某一天，像我一樣，到了成年，突然想要探尋幸福的含義之時，需要付出更大的代價。

一起讀書吧，書里就有答案！

幸福的種子讀后感 篇7

《幸福的種子》初次見到這本書，首先被吸引的是它醒目的紅色標題，素凈溫馨的書皮，精致而細膩的裝幀，書頁未曾打開，就似乎感受到了書的溫暖。

打開書頁，沒有華麗的詞藻，沒有動人的語句，沒有磅礴的氣勢，沒有蕩氣回腸的情愫，一本書就這樣娓娓道來，如話家常。捧著書，有如一位多年的摯友坐在你面前，捧著一盞溫熱的清茶，娓娓道出他心中對書的感悟，而這些感悟，可謂字字珠璣。

《幸福的種子》，這是一本讓我和孩子們都受益匪淺的圖書。它通過讓家長和孩子共讀圖畫書來架起親子之間溝通的橋梁。讓我們懂得了如何去和孩子溝通，帶領著孩子去感受這個世界上的愛與快樂。作者松居直先生可以說是日本最久負盛名，同時也是最堅忍不拔的圖畫書閱讀的推廣者，幾十年來他一直旗幟鮮明的堅持一個觀點，就是圖畫書不是讓孩子自己讀的書，而是大人讀給孩子聽的書。他在書中闡述了自己的這種觀點：圖畫書對幼兒沒有任何用途，不是用來學習的東西，而是用來感受快樂的。父母親用自己的口，將這些文字一句一句地說給孩子聽，就像一粒一粒地播下語言的種子。與孩子一起閱讀，便是給孩子的一生播下一顆幸福的種子。

這本書不同于平常，不是僅僅由孩子一味的去讀，而是由家長與孩子共同分享，引導孩子感受愛和快樂，成為內心充實、有情有愛的人。我想，這不僅能使孩子開闊視野，更重要的是他教會了孩子如何去感受快樂和愛，我想這對于孩子的健康成長，無疑是非常重要的。

如何給孩子們讀圖畫書？以前這一直是我很疑惑的問題，是照本宣科，一字字的念插圖所附的文字呢，還是對著圖用自己的語言來講解呢？如今我看了《幸福的種子》以后，這個問題終于迎刃而解了。每次，我大聲讀書給孩子們聽，就好像和孩子們手拉手到故事國去旅行，共同分享一段充滿溫暖語言的快樂時光。

松居直先生認為，父母在給孩子讀圖畫書的時候，要盡量的去讀插圖”，而不僅僅只是念文字，因為孩子如果不識字，他們看書的方式和成人是不一樣的，他們看書都是最先注意到書中的插圖，他們會從插圖中去理解書的意思，以及細節(jié)，而成人卻是先看到文字，而忽略了圖畫，這樣很難和孩子達成共識。

松居直先生還特別強調圖畫書的作用，圖畫書不只是為了讓孩子學習知識，它唯一的作用是帶給孩子樂趣，讓孩子真正體會到讀書的快樂！所以，我們在給孩子讀書的時候，一定要懷著愉快的心情去讀，一定也要從心里喜歡這本書，只有這樣，讀書的人才能夠把這種心情傳遞給孩子，讓孩子也從書中體會到樂趣。

閱讀，是一顆幸福的種子，閱讀，是傳遞心靈的橋梁，閱讀，是一種享受。如果愛孩子，就讓他愛上閱讀吧，讓幸福的種子植根他幼小的心田，與他相伴一生！

幸福的種子讀后感 篇8

閱讀《幸福的種子》讀后感600字：

幸福的種子，親子共讀圖畫書作者日本松居直。這本書很早就有了，但是真的沒有仔細看，細讀了第一章節(jié)，發(fā)現(xiàn)它真的是個寶貝。

讀書是為了什么？為了上好的學校，為了找到好的工作，為上過幸福的生活。幸福到底是什么，這個問題是我們與孩子應該共同探討的話題。很多父母回到家對孩子說的最多的就是看書去，這是因為他們希望自己的孩子未來過上幸福的生活。

其實，讀不讀書不是我們靠父母來催逼，而是我們應該從小來培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。讓孩子在書中尋找真正幸福的意義。一位母親的手記給了我很多啟發(fā)，我印象深刻的一句話是，人沒有權利輕視他人，應該不卑不吭，帶著尊嚴活下去，這正是我們親身經(jīng)歷。

當時，我硬著頭皮外出工作，數(shù)年之后才了解職業(yè)不分貴賤，開始自信地面對工作。父親用領帶代替金錢，讓我以勞力賺錢，正是當時播下的種子。

在我推廣親子閱讀的路上，很多父母也會在堅持親子閱讀，但他們都像任務一樣的和孩子進行，只是為了單純地培養(yǎng)孩子閱讀，自身沒有從圖畫書中獲得愉悅感。

等孩子大了，他們也不會再讀那些好玩的圖畫書。圖畫書的價值是因人而異了，不論多好的圖畫書，如果講的人態(tài)度敷衍，就無法生動傳達書中的意韻。

當然，圖畫書本身也要具備一定的力量，尤其是好的作品本身就有足夠的力量展現(xiàn)其特色，讓孩子樂在其中。但是一個講圖畫書的人，如果能與好的圖畫書產(chǎn)生共鳴，充分理解書的內容，并自得其樂，必定能將更豐富的內容傳達給孩子。

父母為孩子念圖畫書也能充實自己，因為父母投入感情，專心的去練，不知不覺的會清楚地感受到藝術家用言語及插畫所創(chuàng)造的美好世界。所以，無論在親子閱讀，還是在故事會中，都應該很好的預備，將自己的情感投入進故事中，用我們的理解，激情和感動傳遞給孩子。

幸福的種子讀后感 篇9

事實上，讓閱讀成為孩子生活中一件有趣的事情并不難。我們只需要一點耐心。

1.為孩子朗讀。這是兒童早期閱讀中非常重要的一點。

松居直在《幸福的種子》序中寫道：“念書給孩子聽，就好象和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享同一個充滿溫暖語言的快樂時光。即使即使年過去了，我們仍然以自己的方式珍惜這些珍貴的經(jīng)歷和美好的回憶。

當我的孩子長大后，我真的意識到那時，我用自己的聲音和語言講述這些故事，意義就在**。我還發(fā)現(xiàn)，通過這些書，我已經(jīng)完成了父親在孩子們小時候想對他們說的話。

2.帶孩子到自然中去。如今，中國教育顯然忽視了這一點。孩子們要么被鎖在教室里，要么在家里，所以他們很少有機會接觸大自然。

事實上，語言學習離不開自然，孩子的閱讀興趣離不開自然的巨大力量。作家劉亮程在一次訪談中談到他的認字就是從大自然開始的?！拔沂窍瓤吹酱笞匀恢械镍B兒，才學會了文字中的“鳥”字，進而認識了和鳥相關的事物。

”而現(xiàn)在的語文教育，恰恰相反，是一種先入為主的教育，比如小學語文教育中的認字教育，都是從認字，到組詞造句，再到寫作文，一步一步來的，很規(guī)范，但正是這個規(guī)范在一步步的限制你。比如，現(xiàn)在小學語文課中的識字，它不是先讓你從大自然中去認識“鳥”，而是從筆劃開始一筆一筆教你?？梢哉f現(xiàn)在的學生認識世界都是從字詞開始的。

這種教育實用性不錯，以后也看不出什么語言上的障礙，但他從此就會離創(chuàng)新很遠，也缺乏一定的想像力，對閱讀的興趣也來得不是那么本能、自然。這就是我們學校不能培養(yǎng)作家的原因之一?！?/p>

如何為孩子選擇閱讀書籍：

閱讀對于兒童的成長又那么多的好處，那么是不是只要孩子樂滋滋地捧著一本書讀就是好呢？當然不是，曹文軒說：“一本好書就是一輪太陽。

”如果孩子手里捧的書能夠美化他的世界、純凈他的心靈，那么書的作用是發(fā)揮好了的。但如果孩子手里的書對他們的成長并沒有太大幫助的話，那么它就不能在孩子的身上起到精神食糧的作用，就該去它該去的地方——垃圾箱。從這個角度來說，我們應該為孩子們選擇什么樣的書來閱讀是一個非常重要的問題。

首先，教師和家長為孩子選擇書籍的時候，自己要對市面上的童書有一定的了解：1.這本書講的是一個什么樣的故事。

2。這本書適合幾歲的孩子。3.

這個故事的主要目的是告訴孩子一些事情。四。這本書主要是教給孩子們生活的哪些方面。

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朱德的扁擔讀后感分享9篇

讀完作品，我們的三觀也許會有所改變。?讀完這本書后，我必須整理一下自己的想法并寫下心得，欄目小編將帶您探索“朱德的扁擔讀后感”的背后故事請跟隨我們的腳步，希望這對你有所幫助歡迎享受此內容！

朱德的扁擔讀后感 篇1

在很久以前有很多個解放軍戰(zhàn)士為我們現(xiàn)在的生活做出一件件 很偉大的事情，也有一件件很普通的事情。朱德同志他就是一位這樣的人。

故事的大意是這樣的：1928年的一天，朱德的隊伍和毛主席一起走到了井岡山上。而打敗敵人需要足夠的糧食，所以要選一些人挑糧。朱德也和戰(zhàn)士們一塊去。因為戰(zhàn)士怕朱德累壞，就把他的扁擔藏起來?？墒撬肿隽艘粋€，并寫上了“朱德記”三個字。

這只是一件普通的事情就能他的品質。

朱德的扁擔課文原文

1928年，朱德同志帶領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。

紅軍要堅守井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，必須儲備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)糧食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。

朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。戰(zhàn)士們想，朱德同志工作那么忙，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦?大家勸他不要去挑，他不肯。有個同志就把他那根扁擔藏了起來。不料，朱德同志連夜又趕做了一根扁擔，并寫上了“朱德記”三個字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。

朱德的扁擔讀后感 篇2

以身作則——自古以來是優(yōu)秀人物自我約束，自我提高的準則。作為中華人民共和國的開國元勛之一的朱德，就能處處以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦。在《朱德的扁擔》這篇文章中，作為總司令的朱德同志，經(jīng)常穿草鞋，戴斗笠，和戰(zhàn)士們一樣爭著去挑糧。當年已經(jīng)四十多歲的他，白天挑糧，晚上還要研究工作，是多么辛苦??！戰(zhàn)士們都勸他不要去，可他仍然堅持搶著挑。

后來，大家把他的扁擔藏了起來。誰料，他又連夜趕做了一根扁擔！這樣一位可親可敬與戰(zhàn)士同甘共苦的司令，怎么能不讓紅軍戰(zhàn)士心疼，怎么能不讓紅軍戰(zhàn)士感動，怎么能不讓紅軍戰(zhàn)士敬佩呢？看了《朱德的扁擔》這篇文章后，使我聯(lián)想到現(xiàn)在。有人當了干部，盛氣凌人，“官氣”十足；有人當了干部，假公濟私，自飽私囊；有的人當了干部，安排親戚家人進單位、進公司。這些人的行為多可恥??！當然，我不是說當今社會沒有一個“朱德”，但我認為“違法亂紀”的人大有人在，他們沒有一點廉潔奉公的優(yōu)良品質。朱德總司令是世代杰出人物的好榜樣。啊！朱德總司令，你是我們中國人民的光榮，你是以身作則、艱苦奮斗的象征。愿我們偉大的祖國涌現(xiàn)出千千萬萬個像您一樣以身作則的偉大人物！

朱德的扁擔讀后感 篇3

朱德，相信大家都有熟悉了吧?朱德有一個真實的故事，接下來由我來復述。

1928年，朱德同志帶領一支紅軍隊伍到井岡山跟毛主席會師。山上是紅軍，山下不遠處就是敵人。

井岡山上糧食不多，常常要抽一些人到山下寧崗的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十千米，山高路陡，非常難走?？墒谴蠹颐看翁艏Z都會爭著去。

朱德同志也和戰(zhàn)士們一塊去挑糧。白天挑糧，晚上還整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗，大家看了心疼，就把他的那根扁擔藏了起來。不料朱德同志又找來了一根扁擔，寫上朱德扁擔不準亂拿八個大字。

文中的朱德同志為了親自跟戰(zhàn)士們去挑糧，在扁擔寫字的故事，表達了朱德同志以身作則，和戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質，也提現(xiàn)了戰(zhàn)士們對領袖的關心和敬愛。

朱德同志的那種和戰(zhàn)士們同甘共苦的精神深深地感動著戰(zhàn)士們，大家越發(fā)敬愛朱德同志了。

朱德的扁擔讀后感 篇4

在《朱德的扁擔》這篇文章中，作為總司令的朱德同志，經(jīng)常穿草鞋，戴斗笠，和戰(zhàn)士們一樣爭著去挑糧。當年已經(jīng)四十多歲的他，白天挑糧，晚上還要研究工作，是多么辛苦啊!戰(zhàn)士們都勸他不要去，可他仍然堅持搶著挑。

后來，大家把他的扁擔藏了起來。不料，他一夜之間做了個扁擔！這樣一個和藹可親、敬而遠之、與戰(zhàn)士同甘共苦的指揮員，怎能不讓紅軍戰(zhàn)士感到受傷，怎能不讓紅軍戰(zhàn)士行動起來，怎能不讓紅軍戰(zhàn)士欽佩他？

看了《朱德的扁擔》這篇文章后，使我聯(lián)想到現(xiàn)在。有人當了干部，盛氣凌人，“官氣”十足;有人當了干部，假公濟私，自飽私囊;有的人當了干部，安排親戚家人進單位、進公司。這些人的行為多可恥啊!

當然，我不是說當今社會沒有一個“朱德”，但我認為“違法亂紀”的人大有人在，他們沒有一點廉潔奉公的優(yōu)良品質。朱德總司令是世代杰出人物的好榜樣。

??！朱德總司令，你是我們中國人民的光榮。你是樹立榜樣和努力奮斗的象征。愿我們偉大的祖國涌現(xiàn)出數(shù)以萬計的像你們這樣的偉人，把我們的祖國建設成為更加繁榮、更加強大、更加美好的地方！

讀了元帥故事的教訓，我覺得朱德有一種精神。

這種精神是：朱德身上的精神是晚上開會到深夜還要白天下山去挑糧，同志們把第一個舊扁擔藏了起來，下山挑糧的時候，朱德也去拿自己的扁擔，可是發(fā)現(xiàn)扁擔不見了，下山的時候同志們趕在前面，朱德滿頭大汗的追來了，朱德還削了一根新扁擔，朱德削了好幾次，同志們藏了好幾次，最后同志們才明白同志們是愛護他。

今天我讀了《朱德的扁擔》這篇課文，給我的感想很多。老一輩革命家不怕艱苦奮斗，不怕犧牲。他們帶著士兵翻山越嶺去采摘食物。朱德爺爺工作很忙。士兵們害怕把他累壞，把扁擔藏起來。

朱德爺爺又做了一根扁擔，刻上了自己的名字，每天和戰(zhàn)士們一起去挑菜。

他穿著草鞋，帶著斗笠，挑起滿滿一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。我是從這件事來想的：山路上有許多鋒利的石頭。穿著草鞋，腳會不小心被石頭刺破。而且，滿載而歸的糧食更容易被刺穿，不小心滾下山。

由此可見，朱德把休息和安全留給了戰(zhàn)士，把勞動和危險留給了自己。朱德很勇敢、堅強，真是個好領導啊!

我們的革命先輩不怕艱難困苦，不怕犧牲。為了我們的美好生活他們來之不易。我很感動。同時，我覺得我應該肩負起我的使命和責任。我要為祖國的穩(wěn)定、團結和繁榮而努力。我應該努力學習，提高我的知識。當我長大了，我應該努力工作，為祖國的建設貢獻自己應有的力量。

讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥?，加油、努力?

朱德的扁擔讀后感 篇5

革命傳統(tǒng)是德育內容之一。是教育者繼承和發(fā)揚無產(chǎn)階級在革命斗爭中形成的革命精神、優(yōu)良作風和高尚道德的教育。它的主要內容是：

養(yǎng)成密切聯(lián)系群眾和為人民服務的思想作風；培養(yǎng)實事求是、理論聯(lián)系實際、謙虛謹慎等良好品質；養(yǎng)成艱苦奮斗、勤勞勇敢、不怕困難的品德；繼承和發(fā)揚愛國主義精神和為共產(chǎn)主義事業(yè)而英勇犧牲的獻身精神。

在這個暑假我讀了幾篇革命故事，其中有一篇使我產(chǎn)生了很大的感觸，的題目是《朱德的扁擔》，這是一根不同尋常的扁擔，這是一個家喻戶曉的故事。幾十年來一直被人們傳頌著，教育和鼓舞一代又一代的人。1928年，朱德同志率紅軍一隊到井岡山會見毛主席。

山上是紅軍，山下不遠就是敵人。井岡山上出產(chǎn)糧食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，有五六十里來回。山很高，路很陡，很難走。

可是每次挑糧大家都爭著去朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。

大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料朱德同志又找來了一根扁擔，寫上“朱德扁擔不準亂拿”八個大字。當挑梁隊伍再次出發(fā)時，朱德依然站在戰(zhàn)友的隊伍之中，當大家看見他又有了一根新扁擔，感到十分驚奇，崇敬之外更增添了幾分干勁。

從此，朱德的扁擔的故事傳開了。井岡山軍民為了永遠紀念朱德這種身先士卒、艱苦奮斗的精神，專門編了一首歌贊頌他：“朱德挑谷上坳，糧食絕對可靠，大家齊心協(xié)力，粉碎敵人‘圍剿’”。

我們的革命先輩不怕艱難困苦，不怕犧牲。為了我們的美好生活他們來之不易。我很感動。同時，我覺得我應該肩負起我的使命和責任。我要為祖國的穩(wěn)定、團結和繁榮而努力。我應該努力學習，提高我的知識。當我長大了，我應該努力工作，為祖國的建設貢獻自己應有的力量。老一輩革命家樹立了榜樣，不怕艱難困苦，不怕犧牲。他們帶著士兵翻山越嶺去采摘食物。

我們現(xiàn)在的生活來之不易，這讓我很感動，受益匪淺。同時，也讓我感到，我要肩負起歷史使命和責任，為祖國的穩(wěn)定、團結、繁榮而努力奮斗，努力學習、提高知識、成長、努力工作，為祖國的建設貢獻自己應有的力量。

讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥?，加油，努力吧?/p>

朱德的扁擔讀后感 篇6

革命傳統(tǒng)是德育內容之一。是教育者繼承和發(fā)揚無產(chǎn)階級在革命斗爭中形成的革命精神、優(yōu)良作風和高尚品德的教育。它的主要內容是：養(yǎng)成密切聯(lián)系群眾和為人民服務的思想作風；培養(yǎng)實事求是、理論聯(lián)系實際、謙虛謹慎等良好品質；養(yǎng)成艱苦奮斗、勤勞勇敢、不怕困難的品德；繼承和發(fā)揚愛國主義精神和為共產(chǎn)主義事業(yè)而英勇犧牲的獻身精神。

在這個暑假我讀了幾篇革命故事，其中有一篇使我產(chǎn)生了很大的感觸，文章的題目是《朱德的扁擔》，這是一根不同尋常的扁擔，這是一個家喻戶曉的故事。幾十年來一直被人們傳頌著，教育和鼓舞一代又一代的人。1928年，朱德同志帶領一支紅軍隊伍到井岡山跟毛主席會師。山上是紅軍，山下不遠就是敵人。井岡山上出產(chǎn)糧食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z大家都爭著去朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料朱德同志又找來了一根扁擔，寫上“朱德扁擔不準亂拿”八個大字。當挑梁隊伍再次出發(fā)時，朱德依然站在戰(zhàn)友的隊伍之中，當大家看見他又有了一根新扁擔，感到十分驚奇，崇敬之外更增添了幾分干勁。從此，朱德的扁擔的故事傳開了。井岡山軍民為了永遠紀念朱德這種身先士卒、艱苦奮斗的精神，專門編了一首歌贊頌他：“朱德挑谷上坳，糧食絕對可靠，大家齊心協(xié)力，粉碎敵人‘圍剿’”。我們的革命先輩，不怕吃苦，不怕犧牲，為了我們的美好生活，來之不易。讓我非常感動，同時感到肩上應該擔負起歷使命和責任，應該為祖國的安定團結，繁榮昌盛，而努力學習，提高知識，長大后，努力工作，為祖國的建設，貢獻出自己應有的力量。老一輩的革命家，以身作則，不怕吃苦，不怕犧牲，和戰(zhàn)士們翻山越嶺，去挑糧食。我們現(xiàn)在的生活來之不易，讓我非常感動，受益匪淺。同時也讓我感受到肩上應該擔負起歷史使命和責任，應該為祖國的安定團結，繁榮昌盛，而努力學習，提高知識，長大后，努力工作，為祖國的建設，貢獻出自己應有的力量。

讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥恚佑?，努力吧?/p>

朱德的扁擔讀后感 篇7

星期一，老師發(fā)給我們每人一本《紅色精神》的書，我迫不及待地翻開，書中《朱德的扁擔》這個故事深深感動了我。

故事主要寫毛澤東和朱德的部隊在井岡山打敗了國民黨，引起了敵人的恐慌。國民黨反動派便對井岡山根據(jù)地實行經(jīng)濟封鎖，軍隊面臨著衣、食、藥等多方面的困難，其中最難的就是吃飯問題。于是，朱德帶領戰(zhàn)士們下山挑糧食。井岡山地勢險峻，幾十里沒平路，可這支隊伍中年齡最大，挑得最重的就是朱德軍長。四十二歲的他不僅要把籮筐裝得滿滿的，還在上面加蓋上一袋裝滿糧食的布口袋，戰(zhàn)士們覺得軍長太累了，便把朱德的扁擔藏了起來，可朱德發(fā)現(xiàn)扁擔不見后，就連夜做了一根扁擔，并寫上朱德扁擔，不準亂拿八個大字。

讀到這里，我不禁想起我們這一代小公主、小皇帝們，像生活在溫室的花朵，整天被長輩們捧在手心里，寶貝似的呵護著，過著衣來伸手、飯來張口、怕苦怕累、挑三揀四的日子。像我上學時遇到下雨，或有時懶得走路，還要爺爺開車接送。

一次，家里停水我便和爸爸到外面一起去提水，爸爸提著一個大桶子，而我只提了一個比爸爸小很多的小桶子。在回來的半路上，我就累得氣喘吁吁了，走不動了。我便讓爸爸幫我提，自己卻輕輕松松、開開心心地哼著歌兒回家了。想想革命先輩們，不怕吃苦受累，甚至犧牲自己的生命，也要為后代創(chuàng)造美好的生活，讓我們能坐在寬敞明亮的教室里學習科學文化知識；能在熱鬧的游樂場里玩著各種各樣的游戲，也能在爸爸媽媽的懷抱里享受幸福。

我們的美好生活不是從天上掉下來的，也不是生下來就先天具有的，而是革命先輩用自己的鮮血換來的，所以我們應該倍加珍惜。

每當我們遇到困難時一定要有朱德爺爺那種吃苦耐勞、艱苦奮斗、無私奉獻的精神，讓這種永不凋謝的精神之花，綻放在我們的心田，讓幸福的生活充滿陽光，讓幸福之花遍地開放。

朱德的扁擔讀后感 篇8

今天，我讀了朱德的扁擔這本文章。寫的主要是紅軍要監(jiān)守井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，必須儲存足夠的糧食的故事。

“從井岡山到茅坪有六七十里路，山高路陡，非常難走。朱德同志也跟著戰(zhàn)士們一起去挑糧，他穿者草鞋，帶著斗笠，挑起滿滿的一擔糧食，跟大家一塊走?！弊x到這里，我不禁的感概：朱德叔叔他和同志以身作責，同干共苦，對同胞不離不棄、舍身忘死，朱德的精神十分值得我們學習！

“有個同志就把他的扁擔藏了起來?！蔽矣X得同志很關心朱德，害怕朱德累壞了身子。

“不料，朱德又連夜趕做了一根扁擔，并寫上‘朱德記’三個字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。”我感覺，無論怎么樣，他都會與戰(zhàn)士們一齊去挑糧食的。朱德同志這種戰(zhàn)士們患難與共的精神深深的打動了我。一根小小的扁擔，表現(xiàn)了朱德與戰(zhàn)士們同甘共苦的崇高品德，表達了戰(zhàn)士們對朱德同志的關愛與敬愛之情。

朱德的扁擔讀后感 篇9

讀過的一些好的，我最喜歡的就是《朱德的扁擔》這篇課文。

《朱德的扁擔》這篇課文講了朱德軍長在井岡山革命根據(jù)地期間，白天要上山挑糧，夜晚不僅要審閱文件，還要和毛主席研討革命斗爭形勢。紅軍戰(zhàn)士們怕他累壞了，一位小戰(zhàn)士出了一個主意：把他的扁擔藏起來。可是，紅軍戰(zhàn)士每藏一次扁擔，他又重新削了一根扁擔。最后，他在扁擔上寫著“朱德記”后，紅軍戰(zhàn)士再也不好意思地藏他的扁擔了。以此同時，他鄭重地對戰(zhàn)士們說：“誰藏我的扁擔，我就要批評他。”

從朱德軍長的言行表現(xiàn)中，我們可以看出他是一個身先士卒、以身作則、腳踏實地，勤勞能干的革命好干部。我跟他比起來，實在是天壤之別。在學校，我是一名班上的干部，對班級工作敷衍了事，不聞不問，失職不作為。有一天下午放學，我負責檢查值日的同學打掃班級衛(wèi)生工作，卻沒有履行自己應盡的職責，對有垃圾的地方視而不見而急匆匆地回家。第二天早晨，我來到學校，不但沒有趕緊清掃垃圾，還若無其事地去玩耍，被同學告狀，心里真不是滋味。在家里，我是爸爸媽媽的“心肝寶貝”，無憂無慮地生活，卻不懂得替他們分憂。他們不但要管理鞋廠，回家還要做家務活，夠勞累的。我看在眼里，卻沒放在心里，只知道看電視，跟鄰居的小孩玩。有時，媽媽叫我打掃地板、倒垃圾時，我總是溜之大吉，不見蹤影，真是一個“懶惰蟲”。

通過學習這篇課文，我深刻認識到勞動的重要和意義。我要向朱軍長學習，在學校，要盡職盡責，積極參加義務勞動；在家里，要主動幫家長做力所能及的家務事，從小養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣，將來更好地為家庭為社會多做一些有意義的事。

牽手幸福讀后感

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牽手幸福讀后感(篇1)

題記：做一個獨立的個體，經(jīng)濟獨立、事業(yè)進步、感情豐富、理智，這樣的女人永遠自信快樂，這樣的女人也是男人心甘情愿為之效勞、為之追逐一生的女人。

有人說，女人不必太美，只要有人深愛；女人不必太富，只要過得幸福；女人不必太強，只要活得尊貴。對簡單幸福的詮釋莫過于此。簡單幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。

作為女人要懂得：如果沒有你的允許，沒有任何人能使你覺得自己低下.要想獲得成功，就要正視自己，擁有自信，自尊，充分發(fā)揮自我價值。

每個人的成功不是一蹴而就的，但你必須學會在這個過程中堅持下去，幸福就會降臨到你身上。

歌手韓紅的成功經(jīng)歷告訴我們：幸福掌握在自己手中。當初被特招到部隊作為一名通訊兵，對唱歌熱愛的她卻未放棄自己的夢想，沒有條件，自己創(chuàng)造條件，買教材和吉他自學。

別人不理解她，參加大獎賽也總是未能進入決賽，可她并沒有放棄，自己作詞作曲，不懈耕耘，終于，在做客**電視臺《半邊天》節(jié)目《不要為你的相貌發(fā)愁》之后，她的命運從此改變。事業(yè)的成功使她能夠為社會做更多的公益活動，幫助更多的困難群眾。她和別人分享她簡單的快樂，獲的的快樂比感動更多。也許，成功只需一步之遙，但那一步，需要很多小步驟來實現(xiàn)，要有敢于擺脫困境的勇氣和毅力，要有敢于對命運說“我一定行”的自信和努力，幸福很簡單，就掌握在自己手中。

《傲慢與偏見》這部電影，我看了不止一遍，每看一次都會得到一種強大的力量，來自女性內心深處的傲氣。伊麗莎白聰明、勇敢、遠見卓識，自尊心強，善于思考。她的自尊、自信、樂觀和堅定深深打動了原本傲慢的達西。正是因為女性的寶貴品質，她對愛情問題有著獨到的見解，對自己的幸福有著堅定的信念?；橐霰仨毥⒃趷鄣幕A上。

獲得了她想要的簡單幸福。

我們要想簡單幸福，還需要給自己不斷“充電”，一種內在的、精神的充實和豐富，一種思想的前衛(wèi)與豐滿，一種專業(yè)能力的提升與歷練。這是每個職業(yè)女性的明智選擇。只有這樣，我們才能幫助創(chuàng)造一個聰明能干的職場美女，并有資本和能力應對工作中的各種挑戰(zhàn)。同時，我們應該一直保持微笑。微笑是女人的資本。微笑的女人陽光、自信、成熟、善良、聰明、優(yōu)雅、更快樂、幸運和快樂

我是幸福的，更是幸運的，我有人深愛，過的幸福，活得尊貴。家人的愛，朋友的關心，生命的恩賜，讓我對這些來之不易的簡單幸福心存感激。看似平凡，卻是寶貴的財富。我學會了堅持，珍惜自己的價值，把握幸福，自尊，自信，樂觀，不斷給自己充電，努力做一個簡單快樂的女人。

要做一個獨立的個體，經(jīng)濟上獨立，專業(yè)上先進，情感上富有理性，這樣的女人總是自信和快樂的。這樣的女人也是男人愿意為之服務和追求生活的女人。這樣的女人簡單而快樂。

牽手幸福讀后感(篇2)

【牽手幸福、擁抱快樂】讀后感

幸福是什么？這個普通又通俗的話題，千百年來經(jīng)久不衰地在紅塵上演著、輪回著?？蛇@看似舉足輕重的問題，卻沒有標準的答案，只能是仁者見仁、智者見智的詮釋了。

幸?？梢杂卸喾N形式，多種概念，多種感悟，多種味道...小時候，幸福是一件東西，得到了就感到很幸福；

長大了，幸福是一個目標，達到了就感覺很幸福；

成熟后，幸福是一種心態(tài)，滿足了就感覺很幸福。

也有人會說，幸福就是活在當下，珍惜現(xiàn)在。因為今天才是最真實的，所以活在當先，把握住今天可控的幸福，追求明天觸手可及的幸福才是明智的選擇。其實，幸福就在身邊，像影子跟隨著你，很多時候，心態(tài)決定了幸福的程度和幸福的多少。

幸福地生活和工作，可能是廣大女性朋友一生的夢想和追求?？墒牵F(xiàn)實生活中能真正感覺自己幸福無比的女性屈指可數(shù)。追求幸福首先要用心去感悟幸福，然后才能破解幸福的密碼。

幸福是一種良好的心態(tài)，一種積極的想象。如果你適當改變自己的觀念，認真感悟和體會幸福，你就能夠不斷提升幸福賬戶里的余額，增加幸福收益。

家庭是幸福生活的花園，充滿鮮花的芬芳，春光的明媚。家庭是女人幸福的核心，是女人的幸福港灣。但是家庭生活，并不都是一帆豐順的，不能苛求完美，當我們遇到不幸的時候，要想辦法去再造幸福。幸福猶如一朵花，它的根部承受的永遠是陰冷和重壓，但對社會有價值、能給人們帶來美的只有花，當它試圖展露根部的美麗時，便意味著把自己廢掉。該埋葬的要埋葬起來，該盛開的要綻放。

每一個女孩，都是上帝派到凡間的天使，她們有追求自己幸福愛情的權利。愛情是人生最壯麗的彩虹，懂得珍惜愛情才幸福。真正智慧的女孩懂得什么是自己想要的愛情，當真愛來臨時，她們能夠牢牢把握住愛情，駛向幸福的港灣。

漂亮的臉龐可以使女人美麗二十年，而良好的修養(yǎng)和高雅的氣質，可以使女人美麗一生。老去的是歲月，但樂觀的女人永遠都年輕，她們善于發(fā)現(xiàn)身邊的小快樂，讓快樂成為一種習慣，微笑是她們最好的化妝品。快樂從她們的心底開始，不管風吹浪打，快樂的心境永不變。

快樂是人類永恒的心靈追求，也是人類創(chuàng)造生活的目標之一。幸運的是，有些人總能及時領悟到快樂的真諦，享受美好生活，快樂生活每一天。

每個女人都希望天天與快樂為伴，可是生活中許許多多的麻煩與困境使得看似簡單的快樂變得遙不可及。其實只要能夠舍去無謂的忙碌和煩惱，回歸簡單的生活，女人都能變成快樂女神。

女人的善良是人類之愛的重要源泉。善良的女人能像水晶一樣，使世界變得純凈；善良的女人通過快樂的工作成就快樂的生活，她們善于找到工作和生活的平衡點去擁抱快樂。

我認為：真正的幸福就是女孩在這里，男孩在那里，心在哪里，愛就在哪里，彼此住在對方心里，從心動到古稀......從現(xiàn)在開始，牽手幸福，擁抱快樂~！

牽手幸福讀后感(篇3)

牽手幸福2讀后感（一）

閉目呼吸，似有清風過耳。連續(xù)幾日，漫步書香世界，《牽手幸?！房|縷清新與芬芳讓我的心靈完成了一次全新的閱讀旅程。仿佛突然明白了：世界的幸福如水，如花，如雨，如茶

我很喜歡書中的換一種態(tài)度

它讓我知道：我們每個人都花了三分之一的時間工作。人們常常擔心工作帶來的各種壓力，但他們不能放棄工作。

這是因為工作是一個人謀生的方式。不管你喜不喜歡，你都的工作。你必須努力解決自己的衣食住行問題，解決自己的生存計劃。

的確，你可以把每一種工作都當作是充滿壓力的工作，一再提醒自己工作有多無聊；或者你也可以提醒自己：事實就是如此，你只能全力以赴，做好為止；同樣你也可以微笑，充滿熱忱地面對工作。

我以前在工作中，有時是充滿熱忱的，如我可以為了完成一個規(guī)劃或者設計，工作到凌晨4點，第二天還精神抖擻，朋友們還因此而夸我呢；但有時，我心情低落，會覺得工作很辛苦，很煩悶，簡直是度日如年。每天在倒數(shù)著日子，盼望著放假。那時，工作效率可想而知，身心不能放松和快樂。

現(xiàn)在被這本書喚醒：熱情是一種意識狀態(tài)，它激勵和激勵對手的工作。把熱情和工作結合起來，工作就不會那么辛苦單調了。

熱情能使我的全身心充滿活力，使我的能力和工作興趣不斷提高，使我精力充沛，工作效率大大提高，而且不知疲倦。

作為現(xiàn)代知識女性，作為江蘇郵電設計院的一名普通女職工，應腳踏實地，努力拼搏進取，應具有海一般的胸襟氣度，哪怕是在暫時的失敗和挫折面前，也能坦然地笑對人生。我深深明白，工作經(jīng)驗與自己的勤奮、自信完美結合，必將成為成功的源泉！會為自己的努力而感動，會為自己的陽光微笑而快樂。

幸福會成就未來。只要我們用心品味幸福，體驗幸福，我們就會從幸福中獲得豐富的生活經(jīng)驗和源源不斷的工作力量！

雋永幸福的生活就像潺潺小溪中點滴浪花，零星的、散落的，但當它縱身匯入大海中后，卻是奔騰的、悠長的。在人生的重疊歲月里，面對生活，感傷、飛逝、幸福的過去，只有吸收留給自己的幸福的甜蜜，才能擁有真正的手牽手的幸福。

牽手幸福2讀后感（二）

今年三八婦女節(jié)公司工會給女職工發(fā)了《牽手幸?！愤@本書。

看完后，我覺得最深的感受是，幸?？孔晕覄?chuàng)造，愛是幸福的，被愛是幸福的，工作熱情很高。在看的過程中我在想自己算不算幸福呢？我想答案應該是幸福的。

我和我老公結婚的時候正符合當下流行的一個詞--裸婚。當時父母不是很贊成，可我卻被老公正直孝順的人品所深深吸引。那個時候我告訴自己：

裸婚沒什么大不了的。只要兩個相愛的人并肩站在一起，共同創(chuàng)造我們的小幸福，那么大幸福就會很快來到我身邊。有了這個信念，通過我們的努力，我們有了自己的家。在努力工作的過程中，會有酸甜苦辣，但無論酸甜苦辣，老公溫暖的雙臂總是隨時向我張開。

在工作中，總會有不好的時候。老公會更耐心，慢慢引導我，這樣我才能更好地融入工作，快樂地完成工作。在這平淡的小幸福里，我們迎來了可愛的女兒，丈夫也隨心所欲地開著車，讓我們的家庭更加溫馨幸福。所以只要我們努力創(chuàng)造幸福，就會有面包和牛奶！

《牽手幸?！愤@本書告訴我們：人的一生有許多幸福的機會，然而這些幸福的機會是要靠自己積極主動的去把握去爭取，只有嘗到努力的苦，才會珍惜來之不易幸福的甜。我一直認為，幾十年后，當我和丈夫白發(fā)滿臉皺紋的時候，我們可依相現(xiàn)在一樣一起逛街散步，這是我真正的巨大幸福，也是每個女人向往的幸福。

為了這份幸福，我會像書上說的那樣生活：感恩！

牽手幸福2讀后感（三）

當幸福的話題被越來越多的人提起，當你幸福的時候？成為大街小巷茶余飯后的談資。沉寂的我被裹挾著從各色貼著幸福的心靈雞湯里給自己盛了一碗名字叫《牽手幸?！?。

因為生活中曾經(jīng)的遭遇，使得我對此類書向來是冷眼旁觀的，能真正打動我的不多。而寒假忙年之余所見的這本《牽手幸福》，原本想積***一翻了之，但沒想到她竟契合了我的心。那些短小精悍的文章以其生動的筆觸、細膩的情感和深刻的內涵吸引著我，使我浮躁的心情頓時平靜下來。

讓自己在異地他鄉(xiāng)的忙年中尋到了難得的清凈和安逸，真是受益匪淺。享受之后，我不知不覺地開始品味生活，反省自己。

我父母的死是我一生中最大的災難。我總感覺自己十分不幸，內心總被深深的痛苦糾纏著，如此長年累月的厚積著，透不過氣來。這種痛苦像豬油漂浮在我的日子里，沒有聲息，卻攪渾了那一汪清泉水，直到三十三歲結了婚，見到我的婆婆。

我婆婆是個普通的農(nóng)村婦女，做了幾十年的管家。雖然她沒讀過多少書，但她很有道理，也很有經(jīng)驗。雖手中分文沒有，仍可將日子調節(jié)的有生有色。她總是安慰我，生活是苦樂參半的，生活得靠自己。

我想起結婚前，不就是靠自己才撐起那個家嗎？弟弟的孩子出生了，但父親癱瘓在床，他還擔任教研組組長，分兩個班教英語。日子很難熬，卻因自己的堅強而峰回路轉。

我的不懈努力不僅安慰了我的親人，也更好地展示了教師的風采。我被評為____(省、市、區(qū)、縣)十佳師德標兵，在全市做了巡回報告。催傷雖多意越厲，直與天地爭春回女人，你的名字不叫弱者。

于是，我從婆媳關系入手來增加家庭和諧系數(shù)并驅趕內心的憂傷。我管婆婆叫老大和功臣，因為沒有她就沒有我的那個他啊，而且她老人家還在自己體弱多病的情況下，無微不至地照顧著孫子。這樣的稱呼絕無嘩眾取寵的意思。

逢年過節(jié)，我和愛人都要送婆婆紅包做慰問金、養(yǎng)老金，或不定期地給婆婆一些零用錢老人手頭有錢才會心里不慌。其次，每逢婆婆過生日及母親節(jié)時，一定記著送婆婆禮物并請吃大餐。而四季更替時，則為婆婆精挑細選高質量的合體服裝；沒有合適的，就量身訂做。

婆婆常年身體不好，那就經(jīng)常尋醫(yī)問藥，悉心照料。關心婆婆，發(fā)自內心地這是需要用實際行動來證明的。尤其在動用家庭銀行時，當兒媳的我從來沒有斤斤計較過，這讓婆婆高興地不得了。

婆婆沒怎么出過門，我和愛人便利用節(jié)假日帶老人外出旅游，看遍大好河山，體驗以前不曾有過的幸福：乘飛機，坐動車，嘗小吃。盡量使其精神上得到滿足并消除心理上的隔閡。

同時，學會適應婆婆，體諒婆婆。如，婆婆說的是老家話，孩子出生后，自然耳濡目染，也是一口方言，婆婆很有心理負擔。我便打趣道，沒關系，就讓您孫子先學小語種吧。

惹得全家一陣哄笑，婆婆也哈哈大笑，但眼里卻閃著淚花。

在我看來，只要不是什么原則問題，就要盡可能地使自己的舉動適合老人心意。婆婆愛嘮叨，就讓她嘮叨吧，這還是保健的一種好方法呢。自己只管聽著，一邊聽一邊隨聲附和兩句，清風過耳沒什么不好。

婆婆愿意讀一些保健養(yǎng)生方面的書，那就盡管多多買來讀書比吵架高雅多了不是？寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。青島老鄉(xiāng)如相問，一片冰心在玉壺。

這樣的日子算不算幸福？

我輕輕合上書，戴上耳麥，點開了那首久違的吉他曲《鏡中的安娜》，由法國著名吉他大師尼古拉德安吉利斯演奏的，一任它飄著。傾聽著這天籟之音，我的心底蕩漾起許久沒有過的美好情愫。感謝《牽手幸福》帶給我的溫暖和力量！

我知道，明天我還要繼續(xù)趕路，帶上我陽光般燦爛的笑容，帶上我清風般明朗的心境，不管前路是風是雨。

牽手幸福讀后感(篇4)

閉目呼吸，似有清風過耳。連續(xù)幾日，漫步書香世界，《牽手幸福2》縷縷清新與芬芳讓我的心靈完成了一次全新的閱讀旅程。仿佛突然明白：世界幸福如水，如花，如雨，如茶

我喜歡這本書的原因是它是一本故事集和哲學集。它以其生動的筆觸、細膩的情感、深刻的內涵和精彩的敘述，深深地打動和感染著我?！稜渴中腋?》中的“幸福六論”系統(tǒng)的回答了有關幸福的諸多問題，細細品讀，好像是在與智者對話，那些古今中外經(jīng)典事例和字里行間蘊含的哲理無不動人心弦，發(fā)人深思，給人以啟迪。字里行間蘊含的哲理情思無不動人心弦，發(fā)人深思，給人以啟迪。

掩卷深思，細品生活，我開始嘗試著感受幸福。

幸福是什么？每個人都會因為價值觀的不同而對幸福有不同的看法。曾經(jīng)看過一期調查節(jié)日。

記者問：什么是幸福？窮人說：

有錢就是幸福。富人說：有閑就是幸福。

下崗工人說：有工作就是幸福。工作太忙的說：

不上班就是幸福。雙目失明的人說：能看見東西就是幸福。

癱瘓在床的人說：能站起來就是幸?！?/p>

幸福是什么？我想，幸福就是人的一種感受。生活不可能總是給予你煩心的事兒，也不會總是給你順心的事兒，順與不順也是相對而言。

那些整日愁眉苦臉的未必就沒有幸福，只是他沒有感悟到，沒有覺察到，他把他的焦點全部集中在不合他意的事情上了，幸福就從他身邊悄悄地逃走了……那些整日笑逐顏開的也未必總是春風得意，只是他比較豁達，不順心的事情能夠看開，總是對任何事都懷有一種樂觀的心態(tài)。

有人說：活得真累，活得太累，活得太痛苦。事實上，疲倦、煩惱和痛苦都是人生的經(jīng)歷。

再累的人生也有休息的片刻，再煩的人生也有歡樂的時刻，再痛苦的人生也會有迎來機遇的時刻。

生活讓我們擁有最質樸的親情。這是世界上最無私的情感，每天晚上為我們點亮心燈。我們擁有最溫暖的家，它不需要太過豪華，小小陋室，昏黃燈光，粗茶淡飯，已經(jīng)是人世間最美好的時光。

是的，我們很幸福，有家人和家人陪伴，我們永遠不會孤單，即使外面的世界太吵，總有一個小港灣為我們敞開！

生活讓我們擁有真摯的愛情。生活中有多少匆匆過客，只有他一個人為你留下。也許我們不是最好的，但在他眼里我們是唯一的。

也許我們的生活很平淡，但我們擁有世界上獨一無二的他。沒有房子與名車又怎樣？沒有富足的生活條件又怎樣？

有愛情與我們相伴，這一切已經(jīng)足夠。不要仰望天上的云彩，不要追逐太多的名利，有情人攜手，還是貧窮都無所謂！

生活讓我們擁有自己的事業(yè)?；蛟S，我們并不是女強人，但在自己的工作崗位上，我們活得踏踏實實。每天早上，我們帶著陽光走進單位。下面是同事們簡單的笑臉和勞動的汗水。

每天晚上，我們靜靜地踏上歸途，看著城市五彩繽紛的霓虹燈，看著城市的燈光，我們的心都充滿了無盡的感情！原來，幸福是在努力工作，在每一天默默付出！

生活不會特別眷顧某個人，人生總是福禍相依，苦樂參半，只要能做到從容處世、看淡得失和感恩生活，享受努力的過程，珍惜幸福的成果，知足長樂，你就會發(fā)現(xiàn)幸福是如此簡單！

幸福無處不在。在我身邊，有疼愛我的父母、有愛我的同事，每天結束一天的工作，都能回到那個為我擋風避雨的家。父親、母親身體健康，讓我沒有后顧之憂，家人的理解和對我的支持是我現(xiàn)在最大的幸福。

還記得我接到公司錄用通知時的激動，還記得我第一次為父母做的飯菜，還記得一點點整理著屬于我自己的家，回味著生活的點點滴滴，每一天的每一點進步，都帶給我滿心的歡喜，滿心的幸福，幸福之外還是滿滿的幸福！幸福的終點并不存在。我期待著每一個快樂時刻的到來。我知道我們可以永遠快樂！

是的，幸福是一種感覺。我們要懂得欣賞今天的美景，正視身邊的一切，從容面對人生的得失，用愛心和無私拓展人生的廣度。學會欣賞自己和身邊的一切，珍惜今天擁有的一切，這樣才能擁有最真實的幸福。

名與利真的很誘人嗎？太過追求生活的浮華，永遠嘗不到幸福的滋味！適當?shù)母淖冏约旱纳钣^念，認真去感悟和體會，你就會獲得更多的幸福。

幸福是一種精神體驗，幸福的工作，對工作充滿熱情，在克服工作困難的過程中享受幸福。作為年輕人，我們應該用自己的實際行動來詮釋幸福。幸福是我們生活的最終目標。

只有細細地去品味，才知道它的美好！幸福是一副清新淡雅的水墨畫，沒有絢麗的色彩，卻有著最動人的質感。其實，幸福就在你我身邊。試著去感受和創(chuàng)造它！

請記住，幸福就在你的手中！

牽手幸福讀后感(篇5)

椰林第三小學楊媚

在讀完《牽手幸?！泛螅ь^萬緒涌上心頭。幸福是什么？有人說，幸福是一種富有的生活，有房有車有存款；有人說，幸福是浪漫的愛情，牽著兒子的手，與兒子和睦相處。

一千個人有一千個哈姆雷特。在夜深人靜的時候，我問自己，和我手牽手散步的快樂是什么？我幸福嗎？

曾有人笑話了我的家庭，父親早逝，母親改嫁，昏暗的房間里頭空蕩蕩著，腐爛的木門透著凄涼的氣息，斑駁的墻壁歷經(jīng)了風霜的侵襲，像是戰(zhàn)敗的士兵，傷痕累累。聞著院前的野花，我沒有感覺到春天的到來。

曾有人質疑了我的婚姻，兩地分居，遠隔千里，一個人承擔了家庭的繁瑣，無盡辛苦無盡勞累，每當午夜夢醒時分，無奈枕邊濕冷。噓寒問暖的竟是身邊未曾言語的嬰孩，這感覺就像和自己結的婚?？粗車鲪酆椭C，成雙入對，我按捺內心里動搖的心竟是如此乏力。

曾有人嘲笑了我的工作，日復一日的重復，年復一年的平淡，微薄的收入不足于改變貧瘠的生活現(xiàn)狀，平凡的生活就像白開水般，索然無味。**里頭姐妹們無意說過的高樓大廈，七彩霓虹竟是那么刻骨銘心，無數(shù)次撩撥了我不甘的心弦。

我悲傷過，苦惱過，迷茫過。

仔細想想，幸福是自己的，幸福的感覺是自己給予的，是發(fā)自內心深處的，沒有任何的虛偽和做作的，是最自然地一種流露。幸福不在別人的行為中，也不在過去。想透了，懂透了，才發(fā)現(xiàn)，幸福在身邊，幸福在手，幸福還在心里。

幸福需要我去把握和珍惜！

房子雖小雖簡陋，但這是我的家，是為我遮風擋雨的港灣，是呵護我給我溫暖的家，家里有撫育我長大的爺爺奶奶，家里有待我撫育的寶貝女兒，這傳遞的溫情讓我感受到了家的幸福。這幸福比什么都重要。

遠隔兩地的那頭，有戀我愛我呵護我十一年，寵我懂我珍惜我十一年，努力工作為我的丈夫，萬水千山，隔不斷的是心里的情、相互的守望、默默的信任和理解。感謝生命，讓我擁有真誠的愛。它使我的人生變得色彩艷麗，它讓我感受到曾經(jīng)渴望的美麗，它讓我擁有一份甜蜜的思念，它讓我遇到一生幸福的牽掛……感謝愛情，讓我發(fā)現(xiàn)生命中還有那樣一個人，值得我奮不顧身，拋棄所有，堅定勇敢。

我是一名小學教師，每一個清晨，我伴著陽光走進校園，這里有同事們樸實的笑臉，有學生可愛燦爛充滿童真的笑臉；每一天老師您好，老師您辛苦了，都是學生對我最真誠的問候，每一份帶著童真童趣的賀卡和一句句暖人心窩的話語，讓我收獲著人世間最純真的祝福?？闯柹鹣﹃柭湎碌牟氏迹閷W生背包進校畢業(yè)離校的成長，此刻，我發(fā)現(xiàn)，夢想照進現(xiàn)實。

所以，知足，珍惜，用心去愛，用心去感受愛。這就是幸福，是我要手牽著手，相伴走下去的幸福，實實在在，簡簡單單，卻能天長地久。

毀滅的種子讀后感

毋庸置疑，作為一位剛入職不就的教師來說，我們應該注意自己對孩子們的教育方式，而教育筆記有助于提高老師的教學能力和個人成長。一篇教育筆記應該從哪些方面寫呢？小編推薦你不妨讀一下毀滅的種子讀后感，相信能對大家有所幫助。

毀滅的種子讀后感(篇1)

內容簡介：奧巴馬上臺后，實施了一系列的政策。那么，這些政策的效果到底怎么樣？兩位備受業(yè)界尊敬并分別代表民主黨和共和黨的經(jīng)濟學家，將深刻剖析這些政策的極端危險性，并尋求通過兩黨合作的方式，勾勒新的發(fā)展藍圖，逆轉美國經(jīng)濟的頹勢。他們將闡釋為什么說可持續(xù)增長是唯一的長期性解決方案，告訴我們一個活力四射的經(jīng)濟體到底應該包含哪些要素，并詮釋了當前美國政策四處碰壁的深層次原因，最后給出了種下“繁榮的種子”的一套全新的政策體系。奧巴馬經(jīng)濟政策的效果到底怎么樣？美國經(jīng)濟學家怎么看待美國經(jīng)濟？兩位分別代表民主黨和共和黨的著名經(jīng)濟學家，給出了他們的答案。本書有助于你更深刻地理解美國經(jīng)濟，同時對于我國經(jīng)濟也具有重要的參考價值。

毀滅的種子讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：格倫哈伯德和彼得納瓦羅不僅有在政府任職的親身經(jīng)歷以及對政治生活的真實感受，更有睿智的經(jīng)濟思維，更重要的是，他們能把兩者融為一體，以生動、犀利的筆觸揭示出經(jīng)濟危機的深刻本源和當下困擾美國經(jīng)濟的問題。本書以極具說服力的語言詮釋了為何說美國政府的政策正在為自己埋下毀滅的種子，以及如何通過政府政策的改革剔除這顆罪惡的種子，并以繁榮的種子取而代之。他們以深刻且翔實的分析提出了診治美國經(jīng)濟的良方，這些建議不僅深入淺出，而且具有可操作性。

毀滅的種子讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：《毀滅的種子》恰恰就是華盛頓決策者們最缺乏的東西:冷靜、清晰、理性、兼顧兩黨利益和建設性。

毀滅的種子讀后感(篇2)

通過讀課文，我感受到同學們在這所學校學習、生活得非常幸福、快樂。

這所民族小學雖然古老卻很美麗，同學們非常喜歡他們的學校，喜歡他們的老師、同學，還有哪些可愛的動物和學校的一草一木；同學們學習都非?？炭?、認真，他們的學習態(tài)度連那些動物、植物都被感動了，不忍心打擾他們，而且還想跟著一起學習；下課了，同學們在一起玩兒的非常開心，那種快樂、友愛的氣氛感染了大家，也招來了很多小動物。

我喜歡這所學校，喜歡那座古老的銅鐘、高高的大青樹、還有輕輕搖動著的鳳尾竹，喜歡老師和同學們友愛相處的氣氛，喜歡和大家一起刻苦的讀書、快樂的游戲。我那么向往，我真想加入這個集體，跟大家一起享受這些幸福、快樂！

我喜歡這所民族小學，因為那自然環(huán)境非常好，有古老的銅鐘，搖搖晃晃的掛在大青樹粗壯的枝干上，還有小鳥、蝴蝶、猴子和山貍等一大群動物當朋友，茂盛的植物使空氣十分清新。所以我喜歡這所民族小學。

我喜歡這所民族小學，還有另一個原因，那兒有許多少數(shù)民族學生，會有許多我從來沒有見過的民族服裝、語言和習慣，那一定很有趣。因為前兩大原因，所以我喜歡民族小學。

毀滅的種子讀后感(篇3)

壓垮清王朝的稻草

摘要：到底是什么成為了壓垮自詡為“**”的滿清帝國這只駱駝的稻草呢？首先，清朝統(tǒng)治者、士紳階層乃至民眾都有一種似乎與生俱來的優(yōu)越感，最后逐漸發(fā)展成了妄自尊大。

其次，統(tǒng)治階級為了維護自己的利益，不惜出**家利益，來換回自己片刻的安逸。此外，士紳階層的整體偏差完全動搖了清代的根基。

文字：1912年2月12日清晨，愛新覺羅·溥儀宣布退位，統(tǒng)治了268年的清帝國終于崩潰。然而，蔣廷黻在書中寫道：

“有幾點我們是可以斷定的。首先，中華民族的本質可以與世界上最好的民族相比。中國人的聰明不在任何別的民族之下。

第二，中國的物產(chǎn)雖不及俄、美兩國的完備，然總在一般國家水平線之上。第三，我國秦始皇的廢封建為郡縣及漢、唐兩朝的偉大帝國，足證我民族是有政治天分的。”既然如此，那么，到底是什么成為了壓垮自詡為“**”的滿清帝國這只駱駝的稻草呢？

首先，清朝統(tǒng)治者、士紳階層乃至民眾都有一種似乎與生俱來的優(yōu)越感，最后逐漸發(fā)展成了妄自尊大。中國有輝煌的歷史、燦爛的文化，中國有源遠流長的“天下”觀念，這個“天下”就是華夏中心，天下是以“中國”為中心的，我們周邊的民族和國家都不如華夏文化悠久、燦爛、發(fā)達。在歷史上，他們都在學習中國文化。無論在日本、朝鮮、越南，甚至他們的漢字都是漢字。在這些國家，有文化的人應該學習漢字，讓中國詩歌以能夠使用漢語為榮。

那個時候，中國處在文化中心。中國與周邊國家的關系不僅在思想文化上優(yōu)越，在對外關系上也優(yōu)越。中國是宗主國，其他國家是附庸國。因此，當西洋派使者來時，清朝統(tǒng)治者始終帶著那種優(yōu)越感不承認別國的平等，若是要邦交，則必須要承認清王朝的統(tǒng)治地位，這個體統(tǒng)問題、儀式問題就成為邦交的大阻礙，他們只沉浸于往日的輝煌中固步自封，妄自尊大，閉關鎖國，卻絲毫沒有注意到外界的世界正在驟然發(fā)生著巨大的變化。

隱逸政策雖然在一定時期內對西方殖民者的入侵具有一定的自衛(wèi)作用，但畢竟是一種消極落后的政策。閉關政策并不能削弱西方資本主義國家的力量，反而阻礙了自己的發(fā)展，使中國喪失了對外**的主動權，統(tǒng)治者愚昧無知，妄自尊大，隔斷了中外科技文化的交流，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進步，拉大了中國與西方的差距。而思想上的閉關鎖國更是可怕。

在1860年10月7日，當英法聯(lián)軍的士兵沖進圓明園進行劫掠時，在一處皇家?guī)旆坷?，他們發(fā)現(xiàn)了當年英王喬治三世精心挑選、委托馬爾嘎尼送給乾隆的禮物：兩門先進的榴彈炮、牽引車以及炮彈。喬治三世希望用委婉語提醒乾隆注意英國的軍事技術和工業(yè)潛力。

可惜，乾隆不為所動。

其次，統(tǒng)治階級為了維護自己的利益，不惜出**家利益，來換回自己片刻的安逸。從根本上來看，清**的失敗是“地主階級和農(nóng)民階級之間不可調和的階級矛盾”決定的。這種矛盾決定了它害怕人民力量的上升，為了防止這種上升，他們寧愿與侵略者妥協(xié)。

正如簽訂南京條約的耆英、伊里布、牛鑑向皇帝的報告中所說：“臣等伏思該夷所請各條，雖系貪利無厭，而其意不過求賞碼頭、**通商而止，尚非潛蓄異謀?！钡刂麟A級所說的“異謀”，就是指改朝換代而言。

在清朝看來，外國侵略者并不想推翻他們的統(tǒng)治。如果他們長期同侵略者作戰(zhàn)，因為他們已經(jīng)失去了人民的意志，他們害怕人民會乘機起義。這樣，他們的統(tǒng)治就會極其危險。

因此，他們寧可出**家利益，茍且偷生，這就是慈禧所說的“寧與友邦，不與家奴?！币舱驗榇耍麄兊睦婧腿嗣竦睦媸菍α⒌?。雖然一系列不平等條約的簽訂暫時維持了其統(tǒng)治，但人民的負擔卻大大增加，剝削現(xiàn)象更加嚴重。

然而，這種做法導致了人們無法更快、更直接地生活，因此他們只能奮起反抗，加速清朝滅亡。

此外，士紳階層的整體偏差完全動搖了清代的根基。1905年，清王朝宣布廢除科舉制度，這無疑是清末新政的一件大事，但是從某種意義上說，廢科舉實則是體制上的自我摧毀，其不但喪失了數(shù)量龐大的支持者，而且連機制本身也一并喪失。隋唐以來，各朝政權的背后均有大量的讀書人在支撐，而將朝廷與讀書人聯(lián)系在一起的正是科舉制度。

通過科舉，朝廷授予讀書人功名、地位及其官職，讀書人則通過這樣一個途徑實現(xiàn)自己的抱負、改變自己的命運，一旦這個紐帶斷裂，朝廷便失去依托，成為無本之源。宮廷不再受到學者的尊重，失去了士紳的支持，政治權力的基礎被半掏空了。從短期來看，廢除科舉意味著失去了一種合理的向上流動機制，同時也切斷了士紳與清朝的聯(lián)系，使清朝突然失去了原有的骨干支撐力量，這無疑是一種自殘自殘的武學藝術。

在這些社會精英分子從原有機制中疏離出來后，現(xiàn)存政治體制與意識形態(tài)對這些新型知識分子毫無吸引力，其離心傾向和反叛意識也隨局勢的惡化而增強，新軍隊因為這些人的加入，更是走到朝廷的對立面。從此，清**成了一個空殼，搖搖欲墜。

然而，大清王朝這只龐大的駱駝又豈是這簡單的幾根稻草就能壓垮的。無數(shù)涓涓細流匯成滔滔江河，推動歷史車輪緩緩前行。于是，伴著西方殖民者的堅船利炮，伴著一群有識青年日益高漲的革命呼聲，一聲清脆的槍聲，一段沉痛的歷史結束了，一個新的時代正在蓄勢待發(fā)地緩步走來……

毀滅的種子讀后感(篇4)

今年我上三年級了，《我們的民族小學》是三年級語文里的第一課，我們開心地跟老師學完了這篇課文。老師說課文寫的很美，要求我們把第一、三自然段背誦下來，我很快地背會了課文。在《我們的民族小學》中，老師告訴我們，除了漢族外，全國還有55個少數(shù)民族，就像課文中的傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學生在同一個學校里上學，雖然他們的語言不同，穿戴不同，來到同一所學校都成為了好朋友，他們一起學習，一起唱歌跳舞，一起做游戲，真開心呀！就像我們班的同學們一樣，大家上課一起學習，下課一起玩，也很開心。

《我們的民族小學》很美，那里有花有草有山林，校園里有小鳥歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山貍、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們的學校沒有山，學校里的樹都是人工培育的，沒有動物跟我們玩。民族小學在鄉(xiāng)村，十分安靜。我們的學校在城市，外面馬路上有許多車，經(jīng)常有車按喇叭，很吵鬧。

真羨慕那所民族小學！不過，我們學校也很漂亮，有很大的圖書室，有干凈的操場，老師說我們學校的操場是全市小學中最大的，我很喜歡在操場上玩。我要在學校里好好學習，多學知識！

真正的孩子讀后感分享

眾所周知，作為一名沒有經(jīng)驗的新老師，我們需要把自己教育實踐中的見聞感受記下來,而教育筆記可以鍛煉老師的教學能力，提高教育水平。作為一名教師，寫教育筆記需要注意哪些呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上真正的孩子讀后感分享，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容。

真正的孩子讀后感【篇1】

寒假里，我讀了意大利作家科洛迪的代表作《木偶奇遇記》，受益匪淺。

《木偶奇遇記》是一本引人入勝的童話，這本書講述了這樣一個故事：匹諾曹是一只木偶，他爸爸是一個貧窮的老木匠，創(chuàng)造了匹諾曹后，為了能讓匹諾曹得到一本課本，賣掉了自己唯一的舊外套。但匹諾曹調皮、任性、搗蛋、愛說謊，他為了買一張馬戲團的門票，竟然賣掉了課本。從此，他的離奇而又曲折的遭遇就開始了……其間，會講話的蟋蟀苦口婆心地勸說他，不僅無濟于事，蟋蟀還為之付出了自己寶貴的生命。最后，善良的仙女使用魔法終于喚醒了匹諾曹的良知，幫助他改掉了很多壞習慣。匹諾曹憑借自己的努力，不折不撓，終于改過自新，成為了一個懂事、誠實、勇敢、善良的真正男孩。

匹諾曹的故事告訴我一個深刻的道理：只有誠實守信，勇敢勤勞，才能獲得真正的成功。

在生活中，我也有許多壞習慣：愛發(fā)脾氣、耍小性子，也會因為貪玩忘了完成作業(yè)，因為怕吃苦學習不努力，為了偷懶不認真學本領，為了不被爸爸媽媽責怪而說謊……爸爸媽媽經(jīng)常為我操心。

讀了《木偶奇遇記》，我下定決心：勇敢面對自己的缺點，以匹諾曹為榜樣，做一個不怕困難、勤奮努力、誠實守信的人。我也終于明白媽媽常常跟我說的話：每一個孩子就像一棵小樹苗，要長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側枝，不讓它走上歧路。當你犯下錯誤時，就要做一個知錯就改的好孩子。家長就像修剪工，就像會說話的蟋蟀、小仙女，時時刻刻幫助你，提醒你，勸告你。

我將永遠把匹諾曹的故事牢記在心，讓它時時鞭策我，鼓勵我，一步一個腳印，勤奮學習，踏實做人，使自己成為一個勇敢、陽光、上進的好孩子。

真正的孩子讀后感【篇2】

香港作家梁鳳儀曾如此形容她心中的父親：恐懼時，父親是一塊踏腳的石；黑暗時，父親是一盞照明的燈；努力時，父親是精神上的支柱；成功時，父親又是鼓勵和警鐘。然而，現(xiàn)實生活中，父親這個角色大多數(shù)扮演得不合格。也許我們會因為工作、事業(yè)、生活等種種原因，找到一千個理由，一萬個借口，來為自己的缺位開脫。因此，在當下的中國，父親失陪已經(jīng)成為了不少孩子童年的一個遺憾，孩子的成長與教育也成了千萬個家庭和父母心中永遠的傷痛。

中國教育報記者張貴勇的家庭教育新著《真正的陪伴爸爸教育孩子的9個關鍵詞》，為我們的幸福家庭、孩子的快樂童年做了很好的詮釋。張貴勇的這本書其實就是身體力行發(fā)出號召：爸爸不能錯過孩子的童年。是的，在孩子心中，沒有什么比溫馨的家庭更重要，沒有什么比父母的陪伴更美好?？梢哉f，張貴勇用實際行動亮出了他家庭事業(yè)兼顧的底色，是非常值得我們學習的。借用張文質老師的孩子是父母最大的事業(yè)的觀點，我們真的需要從中國式好爸爸張貴勇的《真正的陪伴》一書中汲取經(jīng)驗和智慧，如果有機會，請?zhí)煜赂改競冊俨灰e過孩子的童年。

《真正的陪伴》是一本爸爸用心寫就的鮮活家庭教育手記，生動，溫暖，告訴我們今天如何做父親。正如書中序言所寫的：父愛，最要緊的是陪同孩子一起成長的一段旅程、一轍印跡。而這本育兒手記出自一位爸爸之手在今天有著特別的意義，因為太多的爸爸在家庭教育中處于缺位的狀態(tài)（也包括我自己，雖然身為教師，一生所有的時間和精力都交給別人的孩子，唯獨疏于陪伴自己的女兒）。這本書之所以珍貴，不僅因為少有爸爸為孩子如此付出，更在于他愿意將自己的所思所得分享出來，讓更多有心的爸爸獲益。該書沒有拼湊華而不實的言辭，也沒有炫耀高人一等的教條，一位父親的真愛，因著樸實、執(zhí)著而有了真正感人的力量。本書作者或許只是一位平凡的爸爸，因為他和大多數(shù)孩子爸爸一樣愛自己的孩子，也和大多數(shù)爸爸有著相同或相似的期待：我不想做失敗的爸爸，不希望自己的孩子稀里糊涂地長大。我希望孩子健康成長，給他成長的養(yǎng)分，幫他養(yǎng)成好習慣，讓他成為他所希望成為的那個自己。然而，本書的作者又實在是一位不平凡的爸爸，因為他把對孩子濃濃的愛化為了真正的行動：他把培養(yǎng)孩子看做另一份偉大的職業(yè)，為此全情投入，并愿意為了孩子改變自己；他愿意花時間陪伴孩子，為的是讓孩子自由呼吸，享受生命的快樂；他不僅花精力，而且用智用心記下孩子成長的點點滴滴這本有溫度的教子手記展示的是一位父親與孩子彼此教育與共同成長的過程，展現(xiàn)的是家庭教育無限豐富的可能。

讀過《真正的陪伴》的人，都會驚嘆于作者在教育孩子方面的良苦用心和教育智慧。這種用心與智慧，便是全方位的陪伴：陪著孩子閱讀，陪著孩子鍛煉，陪著孩子閑聊，陪著孩子游戲，陪著孩子畫畫，陪著孩子親近大自然，等等。這些種種陪伴，既讓作為讀者的我，生發(fā)出我欠女兒半個童年的遺憾之思，更讓我領略其不同層面的陪伴之趣。

愛是什么？愛就是陪伴。愛，伴我們一路同行，有了愛，便有了一切！親人的愛，能撥動了彼此心中那一絲溫暖、讓人感覺踏實溫暖，能給人生活的力量、戰(zhàn)勝困難的勇氣。童年就像天邊的一抹彩虹，唯陪伴能不負稍縱即逝的絢爛。相信孩子的童年有了這樣的一些陪伴，孩子就會有一個幸福的童年，孩子的未來也一定會有一個幸福的人生！

借此機會，我親愛的女兒，爸爸想對你說：我心中，你最重，悲歡共，甘苦同。你的童年雖然缺少爸爸的時常陪伴，但父母和家庭是你永遠的港灣。我希望，你在現(xiàn)實生活中也會磨練得更加成熟和勇敢，我相信，你在未來的人生道路上也會走得更加自信與穩(wěn)健。

真正的孩子讀后感【篇3】

孩子們真正需要的老師懂得“你希望孩子成為什么樣的人，那你自己必須是這樣的人”。雷夫曾忠告所有的教師：“孩子一直在看著你，他們以你為榜樣。

你要學生和氣待人、認真勤勉，那你最好就是他們所認識的人之中最和氣待人、認真勤勉的一個。如果你對學生大喊大叫，就不可能讓他們成為好學生，因為你的行為背叛了你自己。” 孔子日：

“其身正不令而行；其身不正，雖令不從?！边@句話又何嘗不是對于教師的一種提醒。學高為師，身正為范，教師所要教給孩子的不僅僅是文化知識，更要通過自身的行動教給孩子為人處事的原則。

雷夫是第一個到校的教師，也是最后一個離校的教師。他的學生很好學，不是因為拉爾夫告訴他們怎么做，而是因為他們看到了一個例子。所以我想，當我成為一名勤奮優(yōu)秀的老師時，我們班的孩子離成為一名勤奮優(yōu)秀的學生不遠了。

這一些或許今天的我并沒有做到，但我會把它們當成目標，一步步地向著它們前進，成為孩子們真正需要的雷夫·艾斯奎斯式的老師。

真正的孩子讀后感【篇4】

暑假里，我讀了一本書，題目是《能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書很有趣。書里講了一只烏龜聞著孩子味兒來到了一個叫馬小跳孩子的家里，那可是花了九牛二虎之力，不停的尋找、尋找最后才找到的，這是為什么呢？因為現(xiàn)在有孩子味兒的孩子實在是太少了。

不是嗎？在當今社會里，有許多父母望子成龍，望女成鳳。他們以愛的名義，認為自己的子女不能輸在起跑線上，因此，從小就強迫自己的孩子學這學那。一到暑假，就逼著孩子去上各種培訓班，上完了書法班，又去上鋼琴班，上完了鋼琴班，又去上作文班有的父母唯恐自己的孩子學習比不過人家，買來了大量的學習資料及許多書籍，要求自己的子女天天做作業(yè)，天天看書，不讓孩子干一點力所能及的活，也不讓他們做一點自己想做的事兒，還以在地嘮叨：你只要把書讀好就好了，其他的事兒一概不用有你操心。這樣一來，很多喜歡讀書的人，也討厭讀書了，這些父母把孩子的業(yè)余時間排得滿滿的，這些孩子沒有玩的時間，沒有自由，甚至也沒有足夠的休息時間。他們成了父母手中的機器，整天按照父母的安排，不停地轉動著、工作著，還哪有點孩子味兒啊。

對照我的父母，似乎也與上面講的這些父母們差不多。

好不容易迎來了一個雙休日或節(jié)假日，自己真想輕松一下，可是一回到家里，媽媽就把一大堆作業(yè)交給了我，什么語文、數(shù)學的《一課三練》，什么英語的《同步練習》，什么科學的《每課一練》，而且還給我安排了手時間表，幾點至點做什么作業(yè)，幾點至及點看什么書?？傊?，一天到晚被安排得滿滿的，幾乎沒有一點休息的時間，更別說玩的時間了。唉，我真被媽媽所謂的讀書壓得喘不過氣來。我真討厭讀書。

父母對我的要求也非常嚴格。按理說，嚴格是好事，可是父母的是不近事理的嚴格。去年期末考試，我沒有達到他們給我確定的目標（每門功課95分以上），他們就當著全班同學的面罵我，罵我笨，罵我不爭氣。其實，我已經(jīng)盡力了，而且每門功課都比上個學期有所進步，但他們就是對我不滿意。這不是打擊了我的自信心嗎？我一到考試就有一種恐懼感，怕考不好被父母罵，怕得不了三好學生的獎狀，怕達不到父母的目標。這樣一來，還則能發(fā)揮正常水平呢？

讀了這本書，我感觸頗多：求求你們放過孩子。孩子畢竟是孩子，我們愛玩，我們會犯點小錯誤，我們也有自己的愛好你們大人再不要在愛的名義下卻干著傷害孩子的事，清你們可憐可憐孩子吧，讓我們充滿孩子味兒，還我們一個快樂、幸福、自由的真正童年！

幸福來臨時讀后感

我們?yōu)槟砹艘黄夏蟮摹靶腋砼R時讀后感”，優(yōu)秀的書籍通常能夠刷新我們的認知。?撰寫讀后感是總結、思考和沉淀閱讀成果的過程，優(yōu)秀的作品讀后感都具有什么特點呢？本文僅供參考希望能對您有所幫助！

幸福來臨時讀后感【篇1】

今天，我剛剛讀完《幸福來臨時》這本書，它講述的是一個普普通通的小女孩哈玲卡因一次打抱不平，讓她獲得了尊重和友誼。因為募捐款最多，使她得到去城堡公園遠足的機會，面對精美的雕像，哈玲卡認識到，美雖然不像面包一樣是生活的必需品，卻可以使自己的生活更有意義。正因如此，她變得更加熱愛生活、珍惜友情、珍惜來之不易的幸福。

哈玲卡還有一本自己編寫的警句集藏在行李倉庫的放磚瓦的角落里。她最為好的朋友是蕾娜特，可惜她的母親現(xiàn)在在坐牢，才把蕾娜特送進孤兒院的。而哈玲卡的母親在很多年以前就去世了，哈玲卡才被縷姨媽給送進孤兒院的。還有一個名叫伊麗白莎的人，一直是哈玲卡的“死對頭”，有一次伊麗白莎說她們的臥室里有一個人是一個犯人，她說著說著，哈玲卡就動起手來，結果傷了自己，也傷了伊麗白莎從此以后她們就分離了房間…….我跟哈玲卡一樣，也非常討厭伊麗白莎，打心底就不喜歡她，她驕傲、自大，又嘲笑別人是吉卜賽人，我真的很討厭伊麗白莎。

我喜歡哈玲卡，也喜歡哈玲卡的警句集，里面記錄了許多意味深長的生活俚語，它們確實發(fā)人深省，樸實中蘊涵著生活的真諦，還教會了我許多道理，我喜歡這本書，并且要好好學習！

幸福來臨時讀后感【篇2】

一提到孤兒，無親無故的孩子自然會在我們的幻想中隱隱約約地看到，也許，有些人會為他們的處境產(chǎn)生憐憫之心。沒錯，書中的主人公哈林卡就是這樣。十二三歲的時候，她常常覺得自己可憐。海林卡是一格孤獨、封閉的人，討厭交朋友，給自己帶來麻煩。她經(jīng)常受到孤兒院其他孩子的欺負和嘲笑。

但是，一次偶然的打抱不平卻使她獲得了友誼和尊重。因為她在母親**協(xié)會上募捐最多，所以她有了去城堡公園遠足的機會，面對著公園里精美的雕像，她終于感受到了在沒有盡頭的難霧中的幸福天使的存在，這幸福使哈玲卡意識到了美的真諦，使她學會珍惜一切事物，更加珍惜幸福。 哈玲卡的苦與甜使我明白：

受苦往往會出現(xiàn)，早晚，但受苦的時間不同，有的早晚。有句話說得好，不經(jīng)歷風雨，難以見彩虹！雨是苦的，彩虹是福的，這和生命是一樣的。

當我們沐浴在苦難的風雨中或行走在苦難的迷霧中時，請想想幸福的天使。這樣，受苦的魔鬼就會不知不覺地離開，為幸福的天使留下一條通往靈魂的道路。 點亮愛的心燈，幸福如同花瓣灑落，這句出自《幸福來臨時》的話使我明白：世間不是沒有幸福，愛在這個世界上也并沒有消失，只是因為我們和幸福天使之間隔著一層霧，這層霧就是苦難的霧，使我們不敢前進，只好向困難低頭，但心被幸福天使無形的線牽著，總是渴望幸福。

穿過迷霧，拉著已經(jīng)悄然離去的幸福天使，你就會體會到來之不易的幸福。

幸福來臨時讀后感【篇3】

在深沉的暗黑里，一切都早在寂靜中睡去了，只有一扇小小的窗戶里透出一絲溫馨的光。一個小女孩拿著一本書坐在窗前，她仰著小臉望著窗外的夜空。窗外，美麗的天使就這樣降臨了！她向這位小女孩灑下晶瑩的花瓣，幸福就這樣降臨了！

我坐在書桌前，靜靜地看著《幸福來臨時》的封面，久久舍不得翻開。它傳達給我的對比是那樣強烈！我不僅在心里想著幸福究竟是什么？暗夜是那樣冷清，甚至有一些壓抑：房屋寂靜地聳立著，屋旁的小樹也沒有長代表著希望的綠葉，而是伸展著干枯的樹干。在這樣的背景下，窗前那飄灑著的花瓣給人帶來了無比的溫暖。

就這樣我翻開了哈玲卡的故事，這本書里面的內容很精彩。書中的主人公哈玲卡是一個生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻，哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味著被欺負這不令人愉快的法則，可倔強的她并不心甘情愿的接受。正因為這樣，哈玲卡在這兒沒有朋友，她不屑去尋找友情。一天，善良、勇敢的哈玲卡見到可憐、軟弱的蕾娜特被眾人欺負，就挺身而出、打抱不平。她雖然在打斗中受了傷，也因此要在醫(yī)護室里忍受疼痛，卻贏得大家的尊重和蕾娜特的友誼。哈玲卡終于有了自己的好朋友，明白了友誼對自己多么珍貴！她的生活從此變得豐富甜蜜，不再孤獨了，她嘗到了幸福的滋味。哈玲卡這些經(jīng)歷讓我感到，得到友誼和尊重是要有正確的與人相處方法的。而我小時候，缺并不懂得。只單一認為和小伙伴打打鬧鬧，就是朋友?？申P鍵時候沒有小伙伴和我統(tǒng)一思想，或幫助我。我又因此把曾經(jīng)所謂的小伙伴當做敵人。在老師和家長的批評后，我又很困惑、茫然，真不知怎么才能相處個好朋友?，F(xiàn)在我明白了，與人相處要有是非觀念，對的要堅持，錯的要糾正，維護弱小，才能樹立自己在小伙伴中形象，獲得尊重。

哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡后無助的哭泣。終于有一天，在她哭泣時哈玲卡安慰了她并把她帶到自己的秘密基地，同她分享了自己編寫的警句本。哈玲卡第一次體會到分享的快樂。

也許只要點亮了愛的心燈，盡管是在黑暗的夜晚里，我們還能期盼幸福。

幸福來臨時讀后感【篇4】

我看了《幸福來臨時》這本書，里面的內容很精彩，十分豐富。

這本書的主人公哈玲卡是一個生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻，沒有朋友。一次偶然的打抱不平，使她獲得了尊重和友誼。

在夜晚臺燈溫暖的光照中，我細細的看著這本小說的封面，久久舍不得翻開。它讓我不禁在心里品味幸福究竟是什么。終于，我翻開了哈玲卡的故事。哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味著被欺負這不令人愉快的法則，可倔強的她并不心甘情愿的接受。正因為這樣，哈玲卡在這兒沒有朋友，她不屑去尋找友情。

哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡后無助的哭泣。終于有一天，在她哭泣時哈玲卡安慰了她并把她帶到自己的秘密基地，同她分享了自己編寫的警句本。哈玲卡第一次體會到分享的快樂。當眾人欺負蕾娜特時，她勇敢地為她挺身而出。雖然她因此要在醫(yī)護室里忍受疼痛，可她的生活從此變得豐富甜蜜。哈玲卡終于不再孤獨了，她嘗到了幸福的滋味。

看完這本書，我十分后悔。一想起我曾因為一件微不足道的小事而跟好朋友絕交我就懊悔不已。這本書就像我成長過程中的良師益友，時刻提醒我珍惜友情，珍惜分享和愛的幸?！，F(xiàn)在，我終于明白了幸福是什么。

幸福來臨時讀后感【篇5】

《幸福來臨時》寫的是生活在孤兒院里的小姑娘哈玲卡的故事。她性格孤獨，沒有一個朋友。一次偶然的機會使她獲得尊重和友誼。因為她每天不停地為母親健康協(xié)會捐款，有一次哈玲卡她們比賽看誰捐款最多就獲得一次免費旅城堡的機會。

哈玲卡她們來到公園中心的一塊石像前面。哈玲卡站在石像面前認識到了美麗雖然不像面包一樣生活必須的用品，卻可以使生活更有意義。正因為她變得更加珍惜生活的意義和友情，幸福是來之不易的。

哈玲卡把每天發(fā)生的趣事記下來，不管是什么樣的天氣無論是什么樣的環(huán)境，她都會永遠的把趣事記下來。

我讀懂了，美雖然不像面包那樣是我們必須的生活用品，卻可以給生活更有意義。我們應該珍惜來之不易的幸福所以我們應該珍惜生活，珍惜友情還要珍惜幸福。我們把幸福、生活、友情，珍惜好了，就可以繼續(xù)創(chuàng)建我們美好的家園。

幸福來臨時讀后感【篇6】

（一）我看了《幸福來臨時》這本書，里面的內容很精彩，十分豐富。

這本書的主人公，哈林卡，是一個住在孤兒院的十二三歲的女孩。她性格孤僻，沒有朋友。一次偶然的打抱不平，使她獲得了尊重和友誼。

晚上在臺燈的溫暖燈光下，我仔細地看著這個**的封面，久久不肯打開。它讓我不禁在心里品味幸福究竟是什么。終于，我翻開了哈玲卡的故事。

在孤兒院里，哈林卡明白弱小意味著被欺負，這是一個不愉快的規(guī)定，但她很固執(zhí)，不愿意接受。因此，哈林卡在這里沒有朋友。她不喜歡尋找友誼。

海林卡的室友雷納特總是在大家睡著后無助地哭泣。終于有一天，當她哭的時候，哈林卡安慰她，把她帶到她的秘密基地，分享她自己的警句。哈玲卡第一次體會到分享的快樂。

當人們欺負蕾納特時，她勇敢地站起來。雖然她因此要在醫(yī)護室里忍受疼痛，可她的生活從此變得豐富甜蜜。最后，哈林卡不再孤單。她嘗到了幸福的滋味。

看完這本書，我十分后悔。一想起我曾因為一件微不足道的小事而跟好朋友絕交我就懊悔不已。這本書就像我成長過程中的導師。它提醒我珍惜友誼，分享和愛。

現(xiàn)在，我終于明白了幸福是什么。

（2） 當幸福來臨時，每個人都會很快樂，并與你分享。在我們現(xiàn)在這些“衣來伸手，飯來張口”的孩子身上，每天都會因為有父母的關愛而感到無比的幸福和甜蜜。天長地久，我們身邊的幸福幾乎隨時都有。

自然，我們總是認為幸福來得容易，似乎我們永遠不需要珍惜幸福的時刻。然而，誰能理解那些最渴望幸福卻永遠得不到幸福的孩子的感受呢？

前些日子，我從學校圖書館借了一本叫做《幸福來臨時》的書。書的封面上有一個小女孩，手里拿著一本書，夜晚望著窗外，明月散發(fā)著迷人的光彩。仙女從天上掉下粉紅色的花瓣，小女孩的臉上露出幸福的笑容。

她仔細地端詳著一切，是那樣的快樂。我原以為這小女孩很幸福，生活得與我們一樣，可看完整本書后，我才發(fā)現(xiàn)書中所描繪的故事內容與我所想的恰恰相反。

這本書介紹了一個獨立的小女孩，哈林卡。她媽媽不愛她，只有盧阿姨關心她。她和姨媽生活在一起，過得很幸福。但由于種種原因，哈林卡被送到孤兒院生活。

在孤兒院里，她很孤獨，也沒有朋友。因為她以為只有盧阿姨會愛她，會照顧她。她緊閉心扉，惡劣的環(huán)境使她更加想念姑姑。

在她的宿舍里，有一個叫蕾娜特的小女孩，她內心也很孤獨和脆弱。有一天，當蕾娜特一個人在被子里像往常一樣哭泣時，哈林卡終于敞開心扉，安慰她的可憐同伴。后來，當蕾納特被欺負時，哈林卡不顧自己的安全，為她的伴侶而戰(zhàn)。

受傷的哈林卡感動了雷納特，使她們的友誼更加深厚。就因為這樣，哈玲**過一段難忘的經(jīng)歷，收獲了友情，也收獲了幸福。從此，她更加珍惜幸福的點點滴滴。

合上書，我又看到了書的封面。這一次，我看到了世界上的一個真理：點亮愛的心燈，幸福如花瓣。

的確，當我們向別人敞開心扉時，我們會感到幸福。不管是親情還是友情，它們都能讓我們真正快樂。也許，我們的幸福比哈林卡容易，但我們也應該學會珍惜它。

有時，幸福只是一個短暫的瞬間，但如果我們珍惜它，它將永遠保存在我們美好的記憶中。而每當你打開這份回憶時，幸福的花朵就會散發(fā)出沁人心脾的芬芳，那粉色花瓣也會悄悄降臨，讓你走在用愛搭起的一座幸?；▓@……

（三）暑假前，我在學校的圖書館內借了一本書━《幸福來臨時》。(.)這是一本國際大獎**，它曾獲得國際青少年文學獎。

其作者是德國最著名的翻譯家和作家，米亞姆·晉萊斯勒。它的作品贏得了許多獎項，包括奧登堡青年圖書獎。

這本書主要是關于一個住在孤兒院的是二、三歲的女孩。她叫哈林卡。她性格孤怪，思想封閉，沒有朋友。一次偶然的打抱不平，使她獲得了尊重與友誼。因為募捐款的數(shù)量最多，她獲得了去城堡公園遠足的機會。

面對精美的石雕，哈林卡以使到，雖然美不像面包一樣是生活的必需品，但它能讓她的生活更有意義。正因為如此，哈林卡更加珍惜生活、友誼和來之不易的幸福。

幸福來臨時讀后感【篇7】

當幸福來臨時觀后感

電影《當幸福來敲門》讓人們一起反思命運和奮斗。在現(xiàn)實生活中，這部電影被認為是最激勵人心的影片之一。當你處于逆境時，這部電影將告訴你，你必須相信自己。在生活中，如果你想要幸福，那就要自己創(chuàng)造它，努力工作，不要放棄。

影片圍繞主角克里斯·加德納展開。他是一個渴望成功的人，但事與愿違?？死锼箯囊粋€酒店底層的物流工作開始，然后成為一個律師助理，成為頂級股票交易商。這些看似不同工作的背后，他每天面臨的卻是經(jīng)濟窘境和無法支付房租，甚至失去自己的家庭。盡管經(jīng)歷種種困難，克里斯依舊不放棄追求幸福的夢想。他不斷堅持努力，并在最后終于得到了新的機會，實現(xiàn)了自己的夢想。

我們都學到了一句話，“當幸福來臨時，不要忘了感恩”。而影片呈現(xiàn)的這個主題，則引領我們走向一條不同的道路。那么，當幸福沒有來臨時，我們應該怎么做呢？我們應該繼續(xù)追求幸福，繼續(xù)努力奮斗，而不是等待命運的安排。如果我們不斷堅持自己的努力，那么幸福將會源于自己心中的內在信念。

從影片中，我們可以學到一些重要的教訓。首先，我們應該努力追求自己的夢想。無論你的目標是什么，你都應該朝著它邁出一步。即使在生活中，你遭遇了一些與自己目標相反的困境，你依舊要堅持自己的奮斗，不要輕易放棄。正如克里斯一樣，他為了夢想，不斷努力奮斗，付出了巨大的努力，最終實現(xiàn)了自己的目標。

其次，我們應該相信自己。當你自己擁有了信念和決心，努力實現(xiàn)自己的目標和夢想，那么你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得不一樣了。即使你在路上經(jīng)歷了一些風雨，你也應該堅信自己的決定并堅持不懈，努力向前。從影片中我們可以看到，克里斯即使在有的情況下如果自己不說服自己，那么他不可能成功。

最后，我們還要有勇氣和堅定的信念。不論我們在生活中面臨多少挑戰(zhàn)，我們都可以堅持去追求自己的夢想。只有當我們不斷努力追求，才能夠成為堅不可摧的力量。正如克里斯一樣，他在追求自己的夢想之前曾無數(shù)次碰壁，即使在得到那個工作之后，他依舊要堅持自己的夢想，不放棄未來。

在影片結束時，我們意識到，雖然這個世界充滿了困難和挑戰(zhàn)，但是只有我們努力去達成自己的目標，才能追求幸福和成功。我們需要遵循自己的信心、奮斗和努力，而不是盲目的依賴別人甚至機會。正是因為這些符合我們的能力和夢想，讓我們在每個過渡點上都能不斷嘗試，最終實現(xiàn)自己的成功。

總之，在觀看這部電影后，讓我們深刻了解到，成功必須付出巨大的努力和心血，這并不是一種輕松和容易的事情。然而，如果我們相信我們自己具備實現(xiàn)自己成功的能力，那么所有的努力，都將得到應有的回報。盡管成功的路上會遇到種種困難和艱險，但是只有我們勇敢的追求自己的夢想，才能最終獲得屬于自己的幸福和成功。

幸福來臨時讀后感【篇8】

認真地閱讀完《幸福來臨時》，我才知道什么是真正的幸福。幸福不像貓吃魚，狗吃肉，樣樣事都稱心如意，我覺得幸福是播撒愛的種子，珍惜生活，珍惜友情，珍惜來之不易，就像哈玲卡一樣

面對書中在孤兒院生活13歲的哈玲卡，我不禁為他驕傲：哈玲卡，你是好孩子的榜樣。你有自己編寫的耐人尋味的警句，你會時時刻刻提醒自己“吃不到時不要露牙” 、“寧在天堂五分鐘，不在地獄一輩子” 、“寧要窮人做朋友，不要富人做敵人”……你很會控制自己，很有愛心，因此，你的故事十分溫馨，令我溫暖。

我不由想起自己，只知道追求舒適，享受，獲取，卻沒有很大的愛心，提到捐款，我不會誠心誠意，不會想到山區(qū)急需救濟人民于水火。如果我是孤兒，更不會費盡全力，向眾人祈求，使捐款在學校最多。如果我是哈玲卡，我看到有人搶了我的.土豆，我不會控制自己縮回手，而會破口大罵，而哈玲卡卻控制了自己的憤怒，情愿縮回手。哦！哈玲卡。你在我的眼中是那么偉大，你默默地奉獻著愛心，一絲不茍的精神，深深地震撼著我的心！

讓我們一起點亮愛的心燈，幸福便會如花瓣灑落……

幸福來臨時讀后感【篇9】

這本書是德國的米姆·普雷斯勒寫的。哈林卡是這本書的主人公。她是從

二、三歲開始就住在孤兒院里，所以她的性格很孤獨，她沒有什么朋友，也沒有一點幸福，但因為一次偶然的打抱不平，使她獲得了自尊和友誼。

主人公的性格是孤獨的，但后來，通過不懈的努力，她終于離開了孤獨的世界，享受了自己的性福。但與海琳卡相比，我們成長在一個被愛的環(huán)境中，擁有比海琳卡多得多的幸福，但我們必須珍惜這份幸福，否則當幸福悄悄溜走時，你后悔也來不及了。

在書的封面上，我看到了一個人類的真理：當你敞開心扉，即使身處逆境，你也會看到幸福如花瓣。的確，當我們敞開心扉接受別人時，我們會感到幸福。無論是親情還是友情，都能讓我們真正快樂。

也許，我們的幸福來的比哈玲卡的幸福來的更容易些，可我們也一樣要學會珍惜，有時，幸福僅僅只是短暫的一瞬間，可如果我們去珍惜它，那么它就會永久的保存在我們美好的記憶中。( )

《幸福來臨時》讓我明白，幸福，是來之不易的，我們不能身在福中不知福。

偷影子的人讀后感(分享九篇)

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們需要經(jīng)常對自己的教育教學行為進行總結分享，而教育筆記有助于提高老師的教學能力和個人成長。如何動筆寫一篇教育筆記呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“偷影子的人讀后感(分享九篇)”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

偷影子的人讀后感 篇1

故事的主人公是一個弱小，常被別人欺負的小男孩，個頭不高，性格軟弱，在班里也不顯眼，與他人交流極少，性格有些自卑。也許是上天饋贈于他的禮物，他擁有可以聽到別人過去經(jīng)歷的特異功能。起初在得知自己有特異功能的時候，他是害怕的，因為他不知道該怎么去面對。在一次偶然的機會他得知時常欺負他的男孩的遭遇，但他并沒有借此來報復他，他選擇寬容并幫助他；好朋友伊凡常常沉浸在失去媽媽的痛苦中，也是一次偶然的機會，影子發(fā)生了互換，小男孩為了幫助好朋友，借媽媽之手并以媽媽的口吻寫了一封信給了好朋友；小男孩擁有特殊的能力，他對特殊能力的正確使用，使得他重拾信心，擁有完美的人生。小男孩為他偷來的影子注入生命的小小光芒，走到他們不愿向眾人展示的小角落里面，用心傾聽她們內心深處的那份孤獨，而正是他可以做到這些，他收獲了屬于他自己的親情、友情和愛情。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛。

小男孩出生在一個單親家庭，父親因為另外一個女人選擇拋棄了媽媽和小男孩，但是小男孩的媽媽并沒有將其任何負面影響帶給小男孩。年少時期的成功教育為小男孩的人生奠定了堅實的基礎，為除人病痛，小男孩選擇了醫(yī)學院，功課的勞累使得他很少回家，為怕給兒子帶來麻煩的媽媽選擇在家中定期給兒子寫信，關心照顧兒子，但始終沒有敵過病魔，離小男孩而去。本著除人病痛為己任，自己媽媽生病都沒有察覺到?！拔蚁矚g看著圍繞媽媽嘴角與眼周的細紋，我知道她很討厭它們，但這些細紋卻讓我覺得很心安，我從他們臉上讀到我們相依為命的痕跡。同媽媽相依的時光，星期六午后的超市生活，一起分享的晚餐……”沉浸在失去媽媽的痛苦中，讓人有種心被很狠揪起的感覺。

青少年時期，我們總想著夢想著離開父母的一天，而現(xiàn)在換作是父母離開我們了。于是我們就只能夢想著，是否有一時刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞的告訴她們，我們愛他們。是啊！有多少次曾在嘴邊的“謝謝”“我愛你”因為害羞被自己咽下，有多少次因他們是我們最親近的人，冷言冷語相待，殊不知我們無意間的話語會對他們造成那么大的傷害。不要等到意識到行孝時，已為時已晚。陪伴是最長情的告白，即日起，一同行孝，給在家的爸爸媽媽打個電話吧！情同手足的友情。

呂克是小男孩最好的朋友，小男孩在學校受欺負時有好朋友伊凡聽訴，后來伊凡離開了，呂克一直默默陪伴在小男孩的身邊。在今后，呂克在精神上努力支持著小男孩，后來小男孩走上了學醫(yī)的道路，而學醫(yī)又恰好是呂克的多年的夢想，呂克出生在一個普普通通的家庭，爸爸是一家面包房的老板，畢生的辛苦教給呂克，希望他可以繼承于他，于是并不支持呂克學醫(yī)，小男孩幫助呂克一同勸他父親。來到和小男孩一樣的醫(yī)院實習，到最后還是選擇回到了家中經(jīng)營面包房。

小男孩最不想聽到的就是好朋友呂克的秘密，因為他認為一同努力長大的好朋友，是神圣不可侵犯的，而在他看來，他也不能夠保證自己做的決定是否對于好朋友來說是對的。長年的陪伴，互相的支持與鼓勵，呂克在好朋友的幫助下體驗到了醫(yī)學的難處，也實現(xiàn)了自己成為一名醫(yī)生的夢想，并收獲了另一半的幸福。而小男孩在好朋友呂克的幫助下變得更加優(yōu)秀。所謂的好朋友不就應該這樣嗎？相互扶持，相互相信，而對我來說，人生需要的便是這樣的朋友，正因為有這樣的朋友的陪伴，我才可以變得更加的優(yōu)秀、更加的完美。

海誓山盟的愛情。

“她凝視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：‘你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你’?！毙r候的邂逅，會用風箏寫“我想你”的女孩，一次孩童般的約定，卻成為一段愛情的堅實堡壘，被人嘲笑的聾啞女孩在小男孩看來如獲至寶，一次與影子的對話使他對她著迷。多年后，緣分使他們再次重逢，曾經(jīng)的小女孩現(xiàn)如今已是亭亭玉立的大提琴演奏家，小男孩也成為了一名救死扶傷的男醫(yī)生，美好的兩個人在美好的年華再次相遇，收獲時隔多年令人羨慕的愛情。

小男孩因擁有特異功能，使他自信，強大了起來，正確使用其功能并為需要幫助的生命注入點點精彩，倘若你有該種能力，你又會怎么使用呢？

影子與我們形影不離，越長大越孤單，許許多多的事情使得我們離最初的自己越來越遠，心里不愿告人的秘密也越來越多。倘若你的影子被別人偷走，你想讓別人聽到什么秘密？你又不想讓人聽到你的什么秘密呢？

偷影子的人讀后感 篇2

它的封面是一個小男孩正俯身親吻自己影子，既單純又美好，配上簡短的文字“小心偷影子的人，他會帶走你的心”，似乎從封面開始就很治愈了。

小說以瘦小的沒有名字的主人公，也就是“我”，總挨惡霸馬格欺負開篇。而后“我”鼓起勇氣與馬格共同競選班長。我想，也許這部小說想寫的是死對頭化干戈為玉帛成為好兄弟的溫情故事。

讀完《偷影子的人》，我的心中只有一個疑問：什么才是自己真正想要的東西，自己到底該不該去追逐，到底是不是幻影？

“影子的秘密：為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找到隱匿的記憶拼圖，這便是我們對你的全部寄托?！?/p>

當我讀到這句話時，心想男主會幫助多少人，遇到什么樣的故事。確實，小說中構建了許多的故事，哀傷得仿佛沒有什么實際意義，甚至我相信，所謂的偷影子的人，他所具有的的神奇力量只是一個幻想：

1.與馬格競選班長，爭奪伊麗莎白的青睞，成功的因素里，那場火災他拯救了伊凡的事跡為其加分不少，即使是這樣，伊麗莎白的心還是被馬克贏走了。

2.想讀懂克雷爾的心聲，重疊影子，卻險些被發(fā)現(xiàn)，偷影子失敗，最后分離前，留下的半個愛心能或未能圓滿，男主當時卻不得而知，連克雷爾并不聾啞也不知曉，可這就是他自認為所最了解的女孩，改變這女孩的不是男主，而是音樂。

3.已經(jīng)與瀕危男孩的影子交流，換來男孩短暫歡愉，最后男孩還是永久地離開這個人世，小孩的父親當初感激男主的治療方法，現(xiàn)在接受孩子離逝的消息可想有多么沉痛。

4.男主想和蘇菲相互信任，但是他偷到蘇菲的秘密，借機贏得蘇菲的同感，卻沒有告訴她這個秘密，他真的愛蘇菲嘛。

5.男主幫助好友呂克重拾兒時的夢想，但是學醫(yī)真的是呂克的夢想嗎？也許只是幻影，因為習慣了面包師的行業(yè)，學醫(yī)的興趣明顯沒有他想象中的那么濃厚，最后，呂克選擇重操舊業(yè)，反而更開心了。

6.男主爸爸對男主的愛被母親隱藏起來，他不知道父親如此在乎他，伊凡也告知他所不知道的事情，真是遺憾，男主能與他人的影子交流，并獲取秘密，可是他自己父母的秘密，卻不曾發(fā)現(xiàn)。

所以，在我感受中，男主有能力感受不幸，偷影子的能力或許是他虛構出來的。

“爸爸常說永遠不要把人拿來比較，每個人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性?？死賰壕褪俏业牟町愋??！?/p>

男主愛過克雷爾，更是愛能夠挽救的遺憾，試著再次追尋斷線的愛情。所以，《偷影子的人》這本書最大的啟迪是，學會思考，不斷嘗試，想象中與現(xiàn)實中的差距就很明顯，才會知道自己想要什么。

正如作者在自序中所說的那樣，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是有著一顆善待他人的仁慈之心。待人寬厚，用心聆聽，隨時向他人伸出援助之手，所有這些構成了一顆美好的心靈所能擁有的最美好的品質。而心靈正是人類身上最美好的東西。書中描寫的人物，都是我們平常能見到、身邊會出現(xiàn)的普通人，他們都有這樣那樣的不完美，也有此時彼時的小幸運，他們兒時親情的冷暖、成長中愛情的離合、人生中友情的得失，都會令讀者產(chǎn)生共鳴。

一本真正能感動讀者的小說，并不需要類似「我希望有個如你一般的人，如山間清爽的風，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書房」的矯情文字去反復堆砌，只要能讓我駐足停歇、暫且忘記當下而去回首過往，再嘗了一遍成長中的酸甜苦辣，就已經(jīng)足夠。閱讀，是一場尋求自愈的心靈旅程。讀到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個復雜紛擾的世界，然后才能去過好屬于自己的生活。

今年年初，我給自己寫下這樣的新年期許：訥言慎行敏于思，沉潛安靜，默默以對。請?zhí)谷唤邮茏陨淼谋拔o知，學會與冰冷的世界握手言和。

而在今天，我想給自己說的是，愿你終有一天，與世界溫柔相待，同自己握手言和。

偷走愛情的影子，換來了相逢時最好的自己。最好的他們，在最好的時光里，以最熟悉的方式在一起。

“幸運的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年?！鄙倌陼r代的男孩該是見證了多少不幸啊，才讓他這么敏感，才讓他應了影子的請求不斷幫助、治愈他人。

他自己呢？仿佛卻治愈不了自己。他把父母離異背后的遭遇編造成小兔子的故事，揭開自己的傷疤治愈了不肯入食的患者?？赡切┯洃浄路鸩]隨時間變淡，而是深刻得成了身體的一部分。男孩的父母因為感情破裂而離婚，可是他卻認為自己沒什么是值得父親為之留下的。他的自責感就像墜入深淵一樣，但他有什么錯呢？他才是深淵里最無助的人呀。這反映了家庭對孩子成長的影響，其實有時候孩子懂的遠比你想象的多。后來，很慶幸最后他知道父母對自己深沉的愛，他也可以自信的活著！

他偷走了別人不愿說的痛苦的秘密，卻總能盡自己的能力去解決。如果“偷”是無可避免、被動的話，那我想這對于他也是一種歷練。

這本書里涉及了很多內容，包括了原生家庭教育的重要性，友情與愛情等等，每每讀起都感受到字里行間的清新純真，其內容的多樣性也具有很好的啟迪作用。這本書就像美麗的風景，我相信所讀之人都能被其吸引！在影子們所傾訴的事情的背后，也一定包涵著對愛惜生命，珍惜親友，疼惜戀人的美好祝愿！

P.S.佳句賞析

她凝視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你……”

“小心偷影子的人，他會帶走你的心……”

馬克.李維筆下好美的溫暖愛情！~

僅將這句話獻給剛剛進入愛情、愛情甜蜜、或仍舊憧憬愛情的人們！~

偷影子的人讀后感 篇3

作者：梵唱終生

每當光線照射人的身體，身邊便會迎來那個熟悉的影子，他不言不語，卻是你最為親密的“朋友”，每個人都有一些屬于自己和影子才知道的秘密，在內心深處埋藏著，就猶如《偷影子的人》中“我”家閣樓里的盒子一樣，里面裝著親情，愛情還有友情。**的主人公可以在不經(jīng)意間偷走他人的影子，便由此知曉他人內心的秘密，善良的主人公用細膩的話語，溫暖的關懷去讓那些心靈受創(chuàng)的人走出過去的陰影，重新回到追逐陽光快樂的人生道路上來，使我們不禁被他的純真善良感到暖心。

作者馬克·李維用主人公童年的記憶來渲染整個故事的樸素，文字描寫的柔和，情感表達的真實，精神交流的感性，都給這本書帶來了獨特的感受。主人公發(fā)現(xiàn)當自己的影子和別人的影子重疊時，他可以偷走別人的影子，知道自己內心的秘密。所以他開始對周圍的人有不同的看法。班上經(jīng)常欺負他還搶走自己心儀女生的馬格原來曾經(jīng)有過一段孤獨，沒有關愛的童年，所以之后主人公開始試著去寬容他。

好友呂克的影子告訴他呂克的夢想是成為醫(yī)生，因而此后他開始努力幫助朋友完成夢想，海灘遇見的靈魂伴侶克雷兒讓他慢慢學會成長，懂得什么才是自己真正需要去追求的東西。除次之外，**中母親的情節(jié)也是頗令讀者感動，母親給了主人公良好的家庭教育，父親的出走讓母親竭盡所能給他彌補父愛的空缺，在兒子離開的日子里，她拖著重病，卻始終不忍心讓兒子擔心自己，所有對他的想念都寄托于兒子那小小的房間，借著整理房間的名義，拿起枕頭，輕輕地嗅一嗅他的味道，似乎可以感受到他在懷中的溫度，這一段隱匿的情節(jié)卻不知道讓多少**下的眼淚，所以這部**被譽為“令整個法國為之動容的溫情療愈**”一點也不為過。

每讀一次《偷影子的人》就像又做了一場夢，夢中回到童年，那個仲夏，陽光溫熱，微風醉熏。那種清澀，那種溫暖，不是今天很多人的理想生活嗎？在我們的社會里，有人感嘆，有人覺得生活壓力太大，人的感情太弱。

其實，真正擔心的不應該是外部環(huán)境，而應該知道如何從內心出發(fā)，找到自己真正想要的目標。現(xiàn)實生活中沒有人能偷走我們的影子，但我們可以選擇調整自己，不管你現(xiàn)在在擔心什么，放下包袱，整理好一切，然后從一個新的角度出發(fā)，你會遇到更美的風景！

書名：《偷影子的人》

作者：（法）馬克李維/譯者：段韻靈

偷影子的人讀后感 篇4

137p>

《偷影子的人》（法）馬克·李維

湖南文藝出版社

以夢之名

《偷影子的人》這本書的封面是一個正在親吻自己影子的男孩，為什么會以這樣一張圖片作為封面？那是因為書中的男孩擁有“偷竊”別人影子的能力----他能從別人的影子里聽到藏在那人內心最深處的秘密，就這樣，這個故事拉開了帷幕。

文中的主人公，那個男孩，有一個好朋友呂克。呂克的夢想是成為一名醫(yī)生，但他的父親，一個靠開面包店為生的面包愛好者，卻阻礙了他的夢想。為了減輕家里的重擔，滿足父親的愿望，他留在城里，看著男孩坐上火車，奔向夢想的彼岸。

男孩一次回去的時候，前去呂克的面包店看望他，在與他一同散步的時候，男孩聽到了呂克影子痛苦的獨白，他不愿意留在這里，他的未來一片黑暗。那男孩聽到了呂克對他的夢想的渴望，就去和呂克的父親爭論。他第一次沒有成功，但他沒有放棄，并再次嘗試。也許正是這樣的堅持不懈打動了呂克的爸爸，讓他咬牙放走了呂克，讓這個同樣是家庭經(jīng)濟**的一份子前去讀書。

而對呂克而言，這是一段美好而又憂心忡忡的日子。他終于實現(xiàn)了自己的夢想，一切都美好得不像真實，而家中日益見下的經(jīng)濟能力讓他擔憂不已。最后，他沒能活到醫(yī)學院畢業(yè)的那一天。他屈服于現(xiàn)實，乘火車接管了他父親的面包店。

這一切看起來像一個大圓圈，回到了原點。事實上，盧克實現(xiàn)了他的夢想。他為之努力，奮力拼搏，伸出雙手盡可能地去達到它，去觸摸他的夢想，完程的過程已經(jīng)超越了完程的結果。而且，在這個漫長的過程中，他發(fā)現(xiàn)了自己真正的才華，所以，即使他沒有到達目的地，又是什么呢？

他已經(jīng)得到了他想要的一切，幸福快樂的生活著。影子，承載著深邃的心靈，忠于本我，指引著前進的道路。即使在這條路上頭破血流又如何？

青春不就是熱血，冒險，沖動，拼搏的代名詞嗎？大把美好時光，又怎能被白白浪費？即使沒有一個理想的結局，看看那些名人的成功之路，這并不是一路相信夢想。

堅持夢想的人，運氣總不會太壞。

但在現(xiàn)實中，沒有那個男孩，那個能讀懂他心中秘密的男孩。沒有人能讀懂你的心，并盡力堅持。孩子，它可以被視為另一個隱藏在你心中的自我。他以夢想的名義，指出事實，告訴你內心深處的想法，鼓勵你去行動，去實現(xiàn)，去追求，不管結局如何。

就像是書再后來提到的一樣，這個男孩也有自己的秘密，他曾經(jīng)在海邊邂逅一位美麗的聾啞的女孩克蕾兒，在那里他度過了一個快樂的，無憂無慮的假期，當他重返時，那位姑娘已經(jīng)不見了，留給他的只有深深的思念。在孤獨的時候，在困難的時候，他想到了她?？巳R兒是他心中最深的秘密。他一直拒絕打開它，把她埋在他的記憶里。

但當他一個個實現(xiàn)了自己的夢想，生活漸漸步上正軌時，安逸的生活卻沒有帶給他一顆充實的內心，內心的渴望越浮越高，直到他再也無法掩飾自己的內心，他的內心指引著他，重新返回那個海邊的小鎮(zhèn)尋找克蕾兒的下落，經(jīng)過了各種各樣的人的幫助，輾轉波折，他最終找到了魂牽夢縈的克蕾兒。

尤其是像結尾的一段，克萊兒看到男孩像他們一樣，在窗外放風箏，沖出房間。

“幾秒鐘后，大樓的門打開，克蕾兒朝我沖了過來。她盯著我，微笑著看著我，把她的手放在我的手上，不是握著我的手，而是握著風箏的手柄。

在城市的天空中，她用紙雕畫出了大s和無數(shù)完美的8?？死賰合騺砩瞄L在空中寫詩，當我終于看懂她寫的句子時，我讀出：‘我想你’。

一個會用風箏向你寫‘我想你’的女孩啊，真讓人永遠都忘不了她。

太陽升起，我們的影子肩并肩拖長在人行道上。突然，我看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒的影子。

所以，我不顧自己的羞怯，摘下眼鏡，模仿影子。

就在這個早晨，遠方防波堤旁的這個小小廢棄燈塔里，燈塔仿佛又開始轉動，而回憶的影子正低低向我述說著一切。”

在結局中，男孩正視了自己的內心，勇敢的親吻了女孩，拋下羞澀。男孩從最初的怯懦，到學會傾聽幫助他人，最后傾聽自己內心擁抱夢想。他以夢之名，完成了這一切。

起初，男孩就像j.k 羅琳筆下的哈利波特一樣，他知道自己有特殊能力，但他將其歸結于自己的“反常”。他隱藏著自己的這個秘密，小心翼翼的守護著它不被發(fā)現(xiàn)。

當他開始使用這種特殊的技能時，他停不下來。他明確的清楚自己與“影子”的對話并不是滿足自己的八卦心態(tài)或者以得知別人的秘密作為要挾的手段，他只是單純的想要去幫助他人?；蛟S正是如此，他才擁有了這一項特殊的能力。

通過傾聽他的內心，他引導別人去選擇他們想要的選擇。他在幫助別人的同時，也幫助自己渴服困難，推動自己走向成熟。

如果你仔細閱讀，你會發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事情。這篇文章里的每個人都有自己的名字，但主角沒有，所以我只能用一個男孩來代替。不僅僅是名字，這個男孩作為一個男主角，甚至連年齡都是模糊的。這在其他同類別的書中極為罕見。

全書中甚至連一個準確的，虛構的地名也沒有?？墒菂s并沒有讓人感受到任何不妥，一切都發(fā)生的那么自然，就像是一個發(fā)生在鄰家小弟身上的故事。為什么會這樣呢？

我想，男孩的名字是夢想，他是每個人藏在內心深處不愿與人分享的載體。他是平凡而特別的，一個我們認為觸摸不到的夢。這也許是作者在用另一種方式告訴我們，即使是一個平凡渺小的人，正視自己的內心去追逐堅持，不論這條道路有多么的艱難險阻，一路上灑滿了荊棘與淚水，只要堅持下去，就算結局中夢想并沒有達成，一路的跌跌撞撞已足以讓你受益匪淺。

有時候你需要有人來推動你，迫使你做出選擇。這個男孩也是，他只是停止了別人的猶豫，讓他們選擇魚或熊掌。當然，在現(xiàn)實中，我們沒有一個有特殊能力的男孩。我們知道我們的選擇。也許我們更難做出正確的選擇。

但即便如此，我們還是要學會直面問題，而不是回避問題，逃避是所有選擇中最無用的方式。一再的逃避又能撐得了多久呢？總有一天你會面臨不得不做出選擇的情況。

遇到問題最好傾聽內心的聲音，以夢想的名義去選擇。夢想的力量總是驚人的強大，它可以幫助你，或者幫助我，克服困難。

以夢之名，揚帆起航。也許在生活中也能遇見像文中男孩一樣的人，又或許，你自己就是那一個男孩。

偷影子的人讀后感 篇5

讀完《偷影子的人》，感覺是一本很溫情，**系的書！窩在一個安靜的雨天，窩在書店里，一口氣讀完了它。

通過偷影子，然后接受影子的任務去幫助別人，故事中有很多哲理。

書中豐富的經(jīng)歷充滿了感情、親情、友情和愛情！

書中關于親情的描寫，最多的是關于母親！男孩的父母小時候離婚了。雖然父親的離去讓母親很傷心，但她只是偶爾嘆息一聲，偶爾淚水奪眶而出，但她會轉過身來，不讓男孩看到她！母親獨自扶養(yǎng)男孩長大，教會他勇敢堅強！

主人公，小男孩，糾結著他失去的東西，不珍惜他現(xiàn)在擁有的。他沒有意識到他媽媽有點老了！對這個男孩來說，他母親病了。為了不影響他的工作，他一個人死在家里！當男孩知道這個消息時，他意識到他再也看不見他母親了，也聽不到她叫他的名字了。

我再也聞不到母親衣服的香味，也無法和母親分享我的悲傷和幸福，當他知道站臺上的消息時，他感到了人生中前所未有的孤獨。

在關于友誼的書中，我最感動的是小男孩和盧克的感情！當男孩知道呂克的夢想后，他偷偷去找呂克的父親，告訴他父親，呂克真正的夢想是當一個醫(yī)生，卻遭受到了呂克父親的冷待，回到家，男孩的母親說了一段很有哲理的話，我一直記得，“這是他的人生，只有他一個人能決定他的人生。你必須事實求是，放棄成長。即使你成為了頂尖的醫(yī)生，你也不必在成長的路上**每一個與你擦肩而過的人。

”雖然后來呂克的父親還是讓呂克去當了醫(yī)生，可是在過程中，呂克發(fā)現(xiàn)，他還是適合做一個面包師。這個過程是我感觸最深的，沒有一個人能夠決定別人的人生，能做決定的也只能是自己，人生的方向盤掌握在自己手中，不去經(jīng)歷就不能知道適合自己的到底是哪一種人生，也許會走彎路，但走的每一條路都是必經(jīng)之路，我想，如果呂克不去當醫(yī)生，也就不會知道自己其實那么適合當面包師！

書中最感人的愛情描寫是男孩和克萊爾之間的愛情。一個暑假，男孩和他媽媽去海邊度假。他們遇到了一個聾啞女孩克萊爾。他們彼此分享秘密，產(chǎn)生了純潔美麗的愛情！克蕾兒凝視著男孩，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：

“你偷走了我的影子，不論你在**，我都會一直想著你?！奔词购髞硇∧泻㈤L大，遇見了新的的人蘇菲，可是和蘇菲總是有隔閡，一個會用風箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠都忘不了她。這個男孩還沒有忘記克萊爾。他和索菲分手后回去找克萊爾。

我喜歡男孩對愛的堅持，也喜歡男孩和克萊爾之間純潔的愛。他們沒有摻雜雜質，沒有隔閡。他們堅持自己的感情，緊緊地擁抱著對方！

很喜歡《偷影子的人》這本書，在我心里這是一本很美很富有哲理的書。我想我會多讀幾遍，常讀常新！

偷影子的人讀后感 篇6

《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀，一段進行中的不完美愛情，這是一部令整個法國為之動容的溫情療愈**。我本來訂的不是這本書，但我要的書被拿走了。碰巧，我讀到馬克了？李維的第10部作品《偷影子的人》，并讓我認識了這位大師。

真正的專家總是在樸素的主題中看到真相，因為每個人都有經(jīng)驗，每個人都有經(jīng)歷過情感，這是不容易表達的。如果我們不能讓讀者有同樣的感受，那就等于失敗。而馬克？李維，就是這么一個大師級的人物。

一個能用風箏給你寫“我想你”的女孩。太難忘了。

太陽升起時，我們的影子在人行道上并排伸展。突然，我看到我的影子傾斜，親吻克萊兒的影子。所以，我不顧自己的羞怯，摘下眼鏡，模仿影子。

這是這本書第220頁的一段。書中有一張明信片。它與明信片上的段落相符。愛情就像影子。如果你踩到它，請帶走我的心。'感覺真是美極了。

'一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為那些需要幫助的人的靈魂伴侶，為每一個被偷的影子找到一點亮光照亮生命。

'這是對書中主人翁的一段簡短的介紹。作者為主人公設計了一個特殊的功能，就是竊取他人的影子，從而進入他人的內心世界，窺探他人的隱私。其實是在告訴人們每個人都有不幸的一面——即便是看起來強大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設身處地的站在他人的立場，懷著悲憫慈悲的心，發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點、過失甚至是欺壓、謊言。

而不是僅僅站在自己的立場上，用自以為是的標準去衡量、批評和憎恨別人。在節(jié)湊快速的當下，這部書顯得尤為重要。磨刀不負砍柴工。

與影子的對話，其實就是與心靈的對話。讀懂自己，才能讀懂別人。原來，影子是我們很久以前信任的朋友，但我們長大后漸漸忘記了。

《偷影子的人》的>故事發(fā)展雖然以奇幻為線索，但卻走的是溫馨情感路線，讀者陪伴著男孩從懵懂到成熟，感受了親情、友情和愛情的無限能量。如果你問誰能無怨無悔地陪伴我們從生到死，有人可能會說他們是父母，有人可能會說他們是朋友，但人們忽略了永遠站在我們身后、分享快樂和悲傷的“影子”朋友。對偷影子的小男孩來說，他過于糾結已失去的，卻沒有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口，而他往往忽視了，母親對他傾注了多少深沉的愛，想要去彌補他的缺憾。

男孩的心里充滿了對母親的愛，但這種愛一直沒有表達出來。他不知道的是，如果他不說，他就永遠沒有機會了。成年后的生活真的很豐富，工作也很充實。他已經(jīng)習慣了母親對他的關懷，卻粗心大意的，從來也沒有關注到母親已經(jīng)漸漸老去，他甚至從來都沒有偷過母親的影子。

他知道那么多秘密，幫助了那么多人，但他不知道他母親的心。

“她把手放在我的手上，不是為了握住我的手，而是為了控制風箏的手柄。我把風箏給了她，克萊兒的笑容無與倫比。我完全不能拒絕她的任何要求。'

“克萊爾，你知道，對我來說，你是世界上最漂亮的女孩。你是那種能用沙啞的聲音抹去天空，有大提琴般的聲音的女孩。你知道，世界上沒有哪個女孩能像你一樣快地旋轉風箏。'

'我們每天早上都在碼頭相見?？巳R兒會先去雜貨店拿我的風箏，然后我們一起跑到廢棄的舊燈塔，在那里度過一整天。'

“我編了一些關于海盜的故事，克萊爾教我說手語，我開始挖掘這種鮮為人知的語言的詩歌。我們把風箏線掛在塔頂?shù)臋跅U上。老鷹在高空盤旋，在風中嬉戲。'

“中午，克萊兒和我靠在燈塔下，分享媽媽為我準備的野餐。我媽媽知道。雖然我們晚上從來不談這個，但她知道我和一個小女孩有關系，一個不會說話的小女孩，還有一組鎮(zhèn)上人給克萊爾起的名字。成年人真的很奇怪。他們不敢說幾句話。對我來說，“啞巴”這個詞更美。

“偶爾，午飯后，克萊兒會把頭靠在我肩上打個盹兒。我相信這是一天中最美的時刻，是她放松的時候?？粗粋€人在你面前放松真的很感動。我看著她睡著，不知道她是否能在夢中找到自己的語言，聽到她像銀鈴一樣清晰的聲音。

每天傍晚，我們會在分離前親吻。這是永生難忘的六天。'

這些對主人翁和克蕾爾愛情的描述讓我們知道值得慶幸的是，在愛情上，男孩沒有再一次在渾噩中迷失自己，當他成年后回到充盈著童年回憶的海邊小鎮(zhèn)，看到燈塔里那只帶有歲月痕跡的風箏，男孩終于領悟了這么多年都在期待什么，又應該去做些什么。當男孩和克萊兒的影子緊緊擁抱時，我們發(fā)現(xiàn)愛是如此美麗

什么樣的一本書，會讓你看完想靜靜淌著淚回味一下，同時感到溫馨、詼諧、愛、喜悅和哀傷，這本書讓我深深感動，甚至潸然淚下。它清新又純真，充滿了'小小的>幸福感',讓我度過了很美妙的閱讀時光，也為我保留了心里的悸動和孩童般的無邪靈魂，讀完真的覺得心情愉快！

偷影子的人讀后感（二）

寒假來臨，笑貓第一個去的地方便是書店。

在琳瑯滿目的圖書中篩選出一本好書并不容易，我抽出一本，翻開看看，又搖搖頭，放回書架……最后，我終于找到了一本心儀的書——《偷影子的人》。看到書名，我心中便開始猜測，偷影子？難道這是本科幻之作？

再看一下內容介紹，我對它有濃厚的興趣。今天，斯邁利會和你分享的

——《偷影子的人》。

翻開書本，一頁一頁的我漸漸忘記了時間，完全陶醉在書本的情節(jié)中。我不能放棄這項了不起的工作。故事是這樣的：一個總是被別人欺負的瘦小男孩發(fā)現(xiàn)了自己的特殊功能——偶然偷走別人的影子，通過影子交流知道別人最不愿意說的秘密！

這個小男孩在自己成長的過程中，用這種特殊功能幫助了無數(shù)人，漸漸成為了一位'心靈醫(yī)師'.小男孩自己的人生也是一波三折的，他在幫助他人的過程中，發(fā)現(xiàn)了很多關于自己的秘密……

'其實最棒的回憶就在當下，在眼前，而且這會是人生最美好的時光。'當我讀到書中這樣一個句子時，心中頓時感慨萬千，是啊，抓住眼前的時光，才是最重要的。曾經(jīng)已經(jīng)過去，未來還未來到，只有當今才是擺在你眼前的。

你只有把握好當今，才能令自己的一生充滿美好回憶。你必須隨時告訴自己，苦難已經(jīng)過去了，幸福剛剛到來！聰明的人都懂的活在當今，而不是過去，更不是未來。

我又接著往下看：'人一旦開始撒了第一個謊，就再也不知道如何停止。'一個謊言，很可能毀掉你的一生。

撒謊，其實是自己給自己設下的陷阱，只有愚蠢的人才會這樣做。撒謊的人，通常是抱著僥幸心理的，但是俗話說：'紙包不住火。

',就好似你為真相貼了一張紙，但終究有一天會有人把它撕破。你一旦鉆進一個陷阱，那么等待你的，將是永遠無法回頭的不歸路。

我深深的吸了一口氣，又接著讀：'你不能干涉別人的人生，就算是為了對方好。這是他的人生，只有他一個人能決定他的人生。

你必須順應事實，放手成長，你沒有必要醫(yī)治好在成長路上與你擦肩而過的每個人，即使你成為最頂尖的醫(yī)生，也做不到這樣。'沒錯，你愛一個人，但你不能為他而干預他的人生，每一個人的人生是不同的，只有他自己才能決定他的人生。你無法完全幫助你生命中的每一個人，也沒有必要，或許有些人只是過客，并且有可能你會因為幫助而傷害自己。

一個人的真誠，并非取之不盡，你不要把自己的真誠獻給每一個人，受到的傷害多了，就沒有了，你要把真誠留給生命中最重要的那些人。

我屏息凝神，好像要把每一個字都吞咽在肚子里。我突然有一種慚愧的感覺，書中的主人公，他給所有隱藏秘密的人一個解開心鎖的機會，即使自己的心傷痕累累，即使自己更加痛苦，他也從沒有停止幫助。而我呢，這個世界上的人呢，不要說委屈自己成全他人了，縱使是簡簡單單的行善他都做不到。

都說人是高級動物，但是高級在哪了，在自然界，動物都做到互相幫助，好多人卻做不到，可見這多么可笑。所以，我希望人與人之間能多一點信任與真實，少一點欺騙與懷疑，這樣，世界就美好了。

偷影子的人，似一縷清風，輕輕拂過你凌亂如麻的心房；似一口苦茶，進入口中，隨即，融化……他是那樣的輕柔，那樣美妙，那樣優(yōu)雅，他深深牽動你的心魂，令你癡迷，陶醉……一個人，靈魂垮了，就真的垮了。有時候，我們幫助一個人，就要從**起，你必須深入他的心靈，并且，找到那受傷的地方，敷上一片良藥，救他的魂。有時，人需要的，也許不是金錢，不是榮譽，不是智慧……也許他只需要一個微笑，一聲問候，一個擁抱……

偷影子的人讀后感（三）

剛過去的這個暑假，有一本暢銷**在人們心中再一次火熱地翻騰，激起一片又一片的漣漪，之所以有那么大的反響，可能就在于這部**引起了很多人的深思，也給這個浮躁的社會增添了一絲對于愛情的憧憬與希望?！锻涤白拥娜恕罚兄x馬克？李維又帶給了我們一部純真的作品。

《偷影子的人》是法國作家馬克·李維創(chuàng)作的一部**，也是其第11部作品，一部令整個法國為之動容的溫情療愈**。故事講述了一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能'偷別人的影子',因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。

他開始成為那些需要幫助的人的靈魂伴侶，為每一個被偷的影子找到一點亮光照亮生命。

第一次看完這本書，正如吳佩慈的書評一樣，'看完想靜靜淌著淚回味一下，同時感到溫馨，詼諧，愛，喜悅和哀傷'.那種淡淡的卻彌久的情感，是溫馨還是傷感抑或喜悅，還是…都有吧。偷來的影子都有秘密，都有自己的故事。

它們有著最細膩的感覺，最獨到的見解，也最了解自己的主人需要什么。如果我的影子能說話，會對我說什么呢會有怎樣的故事呢？'有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。

'莎翁的這句名言精準的概括了整本書的主題和主人公們的行動。而本書帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費時間。

作者為主人公設計了一個特殊的功能，就是竊取他人的影子，從而進入他人的內心世界，窺探他人的隱私。其實是在告訴人們每個人都有不幸的一面——即便是看起來強大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設身處地的站在他人的立場，懷著悲憫慈悲的心，發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點、過失甚至是欺壓、謊言。而不是僅僅站在自己的立場上，用自以為是的標準去衡量、批評和憎恨別人。

在節(jié)湊快速的當下，這部書顯得尤為重要。磨刀不負砍柴工。與影子的對話，其實就是與心靈的對話。

讀懂自己，才能讀懂別人。原來，影子在很早之前，就陪著我們，只是自己在長大之后，漸漸忘記了影子，就是另一個自己，一個不愿意面對，有著憂傷回憶，被>孤獨愁云籠罩的另一個自己。每個人都有秘密，每個人都有不為人者的隱情，這隱情可能是恐懼，可能是尷尬，可能是不堪回首的悔恨。

但人要學會克服恐懼，面對現(xiàn)實，才會成長！

偷影子的人讀后感 篇7

《偷影子的人》這本書一直想看，可惜苦于一直沒有時間和合適的心境去讀，是的，我總覺得讀書也需要配上合適的心境才行。終于在寒假的時候把這本書讀完了，讀后心底有很多的觸動。大多數(shù)人的心里都有一種悲傷，那是來自他們獨特的經(jīng)歷。

**一開始，英雄是一個弱小的男孩。他最小的時候個子不高，在班上不明顯，一直很自卑。但他有著卓越的想象力和特殊的能力，可以用影子來解讀別人的經(jīng)歷。他還很好地利用這些能力幫助身邊的人，使他逐漸找到了自信。

他可以和影子溝通去了解正在發(fā)生而不為人知的事情，他救了被火災濃煙熏暈的校衛(wèi)，他也可以利用影子發(fā)現(xiàn)過去在他人身上遭遇的不幸，這使得他變得極其寬容，也樂于幫助別人走出困境。他身邊的朋友大都因為他而和生活搏斗。

看完之后，我們會發(fā)現(xiàn)我們每個人都藏著我們的心。我們很害怕自己內心的秘密會被別人知道，但同時我們也渴望一個真誠的人傾聽我們的內心。而影子自每一個人誕生時就相伴我們直到離去，可以說的確是真真切切地看到了我們所交流電一切，只可惜影子不會說話，于是在一個詩人孤獨的內心中總***將影子擬人化，所謂“對影成三人”。孤獨一定是每個人長大后都必須經(jīng)歷的事情?？傆幸恍〇|西只能由一個人攜帶。

但是那么神奇的事是故事中的主人公恰恰有和影子交流能力，他可以竊取別人的影子同時也就竊取了別人的記憶。畢竟，偷竊是在別人不知情的情況下讀別人的故事，但他善用自己的能力給別人帶來溫暖，這是非常溫暖的。也許每個孤獨的人心中都有一個聲音-如果你能讀懂我，請幫助我。

影子又是與陽光同時存在的，有影子的對方就有陽光，那么請將陽光照進來，驅走所有的陰霾啊。每個人都需要一個屬于自己的世界來保護自己，真誠地希望每個人的心里都有一束屬于自己的陽光。

在一個人的成長過程中，總會有很多遺憾。我們越期待美麗，就越感到遺憾。但因為后悔我們學會了珍惜，珍惜什么會在任何時候失去。比如，故事中的主人公自從父母離婚后就一直和母親住在一起。他應該珍惜和母親在一起的時間。

可是長大以后，有了自己的事業(yè)，他讀了醫(yī)學院，整天忙碌的實***為了把自己鍛煉成一名合格的醫(yī)生，他把時間都耗費在了這里而忘了留出點時間陪伴母親，當然他也沒有注意到自己的母親得了心臟病，而且已經(jīng)很嚴重了，事情總是這樣悄無聲息地發(fā)生了——母親去世了；懊惱并不能挽回什么，努力向前也還是會有新的遺憾，大概這就是人生，讓人從痛苦中成長起來學***惜所擁有的現(xiàn)在。

最后再來看看生活，生活其實并不總會讓人滿意，甚至說經(jīng)常不能夠滿意，我們需要做的是安穩(wěn)那顆脆弱的心，每個人的心都很脆弱，所以堅強成了一種品質，我們()常常需要武裝起來保護自己，讓脆弱的心變得強大其實需要經(jīng)歷很多，我們可能會經(jīng)歷欺騙、背叛、拋棄暴力種種傷害，這些傷害留下來的疤始終會很痛很痛，但同時這個世界上總有人默默為我們奉獻，一直愛著我們，我覺得我們可以在受到傷害時心生怨恨處處小心，但千萬不可以因此失去愛人的勇氣和一份相信朋友的真誠。

在我看來，這本書的亮點在于對一個人心理的架構，每一個人的行為其實都受到心理活動的支配而一個人心理的變化與他早年的經(jīng)歷相關，書中用影子來作為一個人經(jīng)歷的見證，任何行為背后都有著復雜的心理活動，而無數(shù)個人復雜的心理活動架構了這個復雜的社會，如果每一個人都固執(zhí)地限于自己的世界里，那么我們每個人都會因此疲于應付這樣的局面。人與人之間的關系是如此微妙。希望大家在關心自己感受的同時，也能多關心別人。也許很多問題都可以解決。

本書從人的角度闡述了人生，以及人生中不可或缺的情感因素愛情、友情和親情。這些不過是心靈之間的相互安慰。一顆懂的的溫暖的心能照亮溫暖的生活。作者：味夢

偷影子的人讀后感 篇8

這本書讀的不是很酣暢，出差的時候讀完的，讀完第一感覺是：嗯，不錯，有點意思。

但是感覺情節(jié)不是很緊湊，一本不算厚的書里，把一個人從小孩寫到成年，其中還有幾段感情故事;所以比起細膩來，娟姐覺得較之《擺渡人》要遜色。所以去年讀完的，到現(xiàn)在很多細節(jié)都不記得了。

但是作者的心思非常好，或者寫作技巧很好?總之，故事還是有點意思。

我就是這樣的小朋友，童年我很弱小，帶點憂愁又有點悲痛，從小被人欺負，而且被人欺負了還不敢跟大人講。(主人公喜歡叫伊麗莎白的女孩，當然我沒早熟到會喜歡一個人)===這是普通孩子我的故事，太普通了，怎么破?!

可是這個小朋友主人公有超能力喔，他能偷別人的影子，只要讓他的影子和別人的影子交疊，他就能看穿別人的心思;借此可以幫助真正需要幫助的人，也因為有特異功能看到別人看不到的對話，他救了伊凡的命。

在黑暗當中還能跟影子對話，讓影子來理清頭腦中的不安情緒，比如粑粑麻麻離婚并不代表他們不愛你，相反他們很愛你;

在某些人群里的世界里也可以暢通，對呀，海灘上認識了一個聾啞女孩克蕾兒，雖然這女孩又聾又啞，但是卻妨礙不了心靈的交流;在雙方非常愉快地玩耍了暑假之后，克蕾兒告訴他她會等他。

長大后，小男孩不出意外地變成了暖男(愛幫助人)，工作上進且陽光;有兒時玩伴的至真至誠的友情讓人感動;也有和母親之間的親情也很讓人動情。小時候的聾啞女孩克蕾兒漸漸似乎拋入腦后，這時的女朋友蘇菲也漂亮且聰明，他以為他倆互相愛著對方，一切似乎要步入平凡，生活忙碌且井然有序?？墒怯袀€影子在告訴他，有件事情他放不下。因為那個用風箏寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠都忘不了。

最后，在蘇菲和克蕾兒的選擇之下，暖男選擇了自己心中所放不下的那位。回應著：你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你。

同時，戲劇性地寫了他發(fā)小呂克的小故事;這個原以為自己喜歡醫(yī)學，不喜歡繼承老爸面包房的成為面包師的事實，在暖男說服他老爸，在暖男極力支持推薦下如愿去了醫(yī)學院，可最后發(fā)現(xiàn)自己的“喜歡”不是那么真實，學起來非常痛苦，回歸面包師才是真正的生活。或許當初只是以為醫(yī)師比面包師更榮耀更高級或者收入更高?

或者這本書借由影子告訴我們，看到自己真正所想;或者如果你想幫助一個人，就要從根治起，深入心里深處，找到那個受傷的地方，敷上一片良藥治愈他的心靈。

或者道出了愛情的真諦?

愛情里最需要的，是想象力。每個人必須用盡全力和全部的想象力來塑造對方，并毫不向現(xiàn)實低頭。那么，當雙方的幻想相遇.......就再也沒有比這更美的景象了?！_曼 加里

總之，一本很正能量的書?？赐炅擞行嘏?，卻沒有讓我很感動。為什么呢?或許主人公是個暖男，這，這，這，離我有點遠?

偷影子的人讀后感 篇9

我不清楚這本書有沒有被拍成電影，但是如果有的話，我肯定迫不及待想去看。真遺憾，這本書收藏了好幾個月，才想起來拜讀。書中的每一章，每一個細節(jié)，都具有極強的畫面感：小男孩與伊凡坐在學校操場的長椅上斜長的身影，他們的每一次談話，陪伴；與小惡霸馬格的每一次對峙；與好朋友呂克的相隨相伴；與媽媽在一起的每個溫馨瞬間；與三個女生伊麗莎白、克蕾兒、蘇菲發(fā)生的每一個故事，等等等等，都在我腦海中形成一副清晰的畫面。

寫給友情：

小男孩與伊凡。年長的伊凡，給了小男孩很多的勇敢，教給他人生箴言，給與他鼓勵，在每一次心事重重的時候，伊凡都能幫他化解，尤其在媽媽逝世無依無靠的時候，指引他找回了真愛克蕾兒；小男孩擁有偷影子的技能，能與他人的影子進行對話交談，從而直達對方的內心深處。他洞悉了伊凡的內心世界，發(fā)現(xiàn)他深藏內心的秘密，并幫他完成心愿，還從火災中成功救出伊凡。感謝筆者有趣的想象力，帶給我們這么豐盛的一場體驗。

小男孩與呂克。好朋友呂克有著一個醫(yī)生夢，但迫于家庭的無奈，不得不子承父業(yè)，成為了一名面包師傅。而小男孩卻上了醫(yī)學院，將成長為一名醫(yī)生。呂克的影子鼓勵小男孩應該幫呂克實現(xiàn)夢想。于是他鼓起勇氣找到呂克的爸爸談判，他成功了。只是，在上了醫(yī)學院，經(jīng)歷過醫(yī)院的工作之后，呂克發(fā)現(xiàn)這并不是他想要的，選擇了輟學，回家重操舊業(yè)，并收獲了愛情。

有時候，我們想要的東西很多，想要實現(xiàn)的夢想很多，但這些是不是真的是自己想要的，實踐能幫助我們找到答案。

寫給親情：

對于父母，最好的禮物不是給與他們多少榮華富貴，錦衣玉食，而是我們的健康平安，以及對他們的陪伴。父母的愛，是這世上最偉大最無私的愛，沒有之一。小男孩的媽媽身體出現(xiàn)狀況接受治療的時候，為了阻止兒子回家發(fā)現(xiàn)，謊稱自己要去旅行，只是為了不讓他擔心，最后在某個夜晚孤獨逝去，盡管，兒子是一名醫(yī)生。這樣的人生遺憾，必定在小男孩身上刻下一輩子的深深烙印，誰也無法彌補。

青年時期，我們總夢想離開父母，離開他們的嘮叨，遠走高飛，而改天，卻變成父母離開我們了。離開父母，這真的是一件不必急于求成的事。長大后，因為求學，求職，我們有太多機會背井離鄉(xiāng)，掙脫他們的樊籠，離開他們，無論主動還是被動。而他們，一定會比我們先要老去，先離開這個世界。所以，對于父母，盡可能地多給與陪伴吧，他們要的真的一點都不多——只是時間，也許奢侈，也許是最無足輕重的東西。

寫給愛情：

每一個小男孩小女孩，在最懵懂無知的年紀，一定都有過暗戀的人，幻想過自己的真命天女或真命天子。小男孩與馬格之所以水火不容，就是因為班上的一個小女孩伊麗莎白，所以他們是情敵。有情敵在的地方，一定是硝煙四起的戰(zhàn)場。在這場爭奪戰(zhàn)中，我們的小男孩輸了。不過沒關系，很快他就遇到了他的真命天女，一個聾啞的美麗女孩克蕾兒。小女孩不會說話，但她嘶啞的笑聲卻被小男孩認為猶如動聽的大提琴。兩顆小小的心靈緊密聯(lián)系在了一起，在沙灘上，在燈塔下，在風箏的飛舞中。小男孩找到了自己的差異性，找到了那個在一起就是最美好的時光的人，伊麗莎白根本不能和克蕾兒相提并論。由于命運的捉弄，在往后的十幾年里，他弄丟了克蕾兒，遇到了同為醫(yī)學生的蘇菲。

他和蘇菲一起復習功課，一起實習，兩個最熟悉的朋友慢慢走到了一起。后來，蘇菲說：你在我生命里占有最重要的位置，但我只是你生命中的影子，如果我只是個單獨的過客，又為何要讓我闖入你的生活，最難過的是你和我在一起，而你卻顯得如此孤單。盡管不舍，蘇菲還是選擇放棄離開，因為有一種愛叫放手。為蘇菲的大氣點贊！

一次偶然的旅行，小男孩重回當年與克蕾兒相遇的濱海小鎮(zhèn)，關于愛情的記憶被拾撿回來?？死賰涸跓羲锫裣铝艘粋€秘密，她寫道：我等了你四個夏天，但你沒有信守承諾，你沒有再回來！一個用風箏在空中寫出我想你的女孩，怎能讓人忘記？小男孩開始瘋狂地找尋。此時還有一個驚喜等著他?？死賰翰⒉皇遣粫f話，只是患了自閉癥。正是在他的影響下，她開始學習音樂，學習大提琴，如今已成為一名演奏家。他跟隨她，找到了她的住處，把風箏放飛到她的窗外，她跑下樓從他手里接過風箏線，在空中寫下：我想你。因為你偷走了我的影子，無論你在哪里，我都會想你。

Happyending！

手邊的幸福讀后感(匯編三篇)

毋庸置疑，當我們成為一名合格的老師時，我們更應該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記可以促進老師的個人成長和發(fā)展。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？小編現(xiàn)在向你推薦手邊的幸福讀后感(匯編三篇)，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！

手邊的幸福讀后感(篇1)

《手邊的幸?！纷x后感

《手邊的幸福》是一本讓人感悟生活真諦的書籍。通過作者的文字，我深度體味到了什么是真正的幸福，以及如何在日常生活中將這份幸福牢牢抓住。這本書帶給我許多啟示和思考，讓我重新審視自己的生活，找到了一種更加有意義和充實的生活方式。

這本書的主要內容圍繞著作者生活中的點滴細節(jié)展開，每一章都是一個小故事，卻無不讓人感到心靈觸動。作者在書中用不經(jīng)意的描寫，訴說著自己的觀察和感受，揭示出生活中最微小的東西也能給我們帶來滿滿的幸福。比如一杯熱茶、一束鮮花、一本好書，這些平凡的事物在作者筆下卻變得如此美好和珍貴。

通過閱讀該書，我了解到幸福不一定需要追求高貴或奢華，而是蘊藏在我們生活的方方面面。幸福就在我們身邊，只需要我們用心去體味和享受。書中的故事讓我明白了，快樂并不是只有在富裕的時候才能擁有，我們可以從平凡的生活中找到快樂的源泉。只要我們能夠抓住這些小小的幸福，生活就會變得更加美好。

此外，書中還探討了人際關系對幸福的影響。作者通過描寫與家人、朋友的親密關系，表達出幸福的本質實際上是建立在人與人之間的深度溝通和關愛基礎上的。他告訴我，與家人相處要真誠和溫暖，與朋友交往要關心和理解。只有這樣，我們才能在與他人的交流中感受到真正的幸福。

讀完《手邊的幸?！?，我對生活有了全新的認識。以前，我總是追求外在的事物，認為只有那些華麗和昂貴的東西才能帶來快樂。但現(xiàn)在，我明白了幸福并不取決于外物，而是源自內心的感悟和滿足。如果我們能夠關注生活中的細節(jié)，用心去品味每一天，那么幸福就會悄悄降臨在我們身邊。

通過這本書，我意識到要把握當下，享受眼前的幸福。我們生活在一個忙碌而追求高效的社會，常常忽略了身邊的美好與溫暖。然而，只有當我們停下腳步，沉下心來，才能更好地感受到幸福的存在。這本書提醒了我要學會珍惜時間和人與人之間的相處，因為只有這樣，我們才能真正地活在當下，將幸福的種子播散在生活的每個角落。

在讀完《手邊的幸?！泛?，我決定要改變自己的生活態(tài)度和價值觀。我將從現(xiàn)在開始，更加用心地對待身邊的一切，感受平凡生活中的幸福。無論是與家人一起吃飯、陪伴朋友聊天，還是一個人靜靜地讀書、喝茶，我都要用全心全意去體味這份幸福。

總之，《手邊的幸?！愤@本書讓我意識到幸福就在手邊，只需要我們用心觸摸和體驗。無論我們生活在何時何地，只要學會珍惜身邊的每分每秒，用心感受每個小小的美好事物，那么幸福就會在我們身邊綻放。這本書帶給我人生的啟示，讓我更加堅信，只要我們真心對待生活，幸福就會伴隨著我們的成長與前行。

手邊的幸福讀后感(篇2)

面朝大海，春暖花開?？鞓吩谑郑腋Ｓ?。

一直很喜歡一個故事

美國加州有一位6歲的小女孩，在一次偶然的機會中，遇到了一個陌生的路人。而那個路人居然給了她4萬美元。

小女孩的鄰居和家人問她是否認識這個男人，為什么他給她這么大的禮物。小女孩露出甜美的微笑，我不認識他。那天我只是偶爾碰到他，對他笑了笑。

父親接著問：那他說什么了嗎？

小女孩想了想，回答說他好像說了一個像你天使一樣的微笑，這解決了我多年的沮喪！爸爸，什么是苦悶??？

如果一個真誠的微笑能打開一個人塵封多年的心，那么微笑應該是無價的。

我想，幸福最自然的表述，就是微笑。不要吝嗇自己的微笑，相反，用它把快樂帶給所有的人。人與人之間真正的距離，是心與心的距離。而微笑，就能縮短這個距離。

每天早上醒來，想想今天會有什么快樂；每天晚上睡覺前，想想今天會有什么快樂。這是我快樂的秘訣。我認為，每個人都應該這么做。

從現(xiàn)在開始吧，對每個人都報以真摯純凈的微笑，如同冬日暖陽，能將人心中堆積的冰雪徹底融化。讓每個人的心都明亮起來，把微笑傳遞給更多的人。

對，就這么簡單。幸福就這么簡單。

微笑→感恩。

學會感恩。

感謝別人的幫助，感謝別人的信任，感謝別人的尊重，感謝別人的關愛。感謝別人給予你的一切，千萬不要以為這是理所應當?shù)?。而是要以感恩的心去面對?/p>

因為這是我們做人的基本準則。只有對自己擁有的一切都充滿感激，才會真正懂得珍惜，才會真正懂得去把握。

同樣，我們不僅要感激別人，還要把我們的愛帶給別人。當朋友遇到困難時，要支持他，鼓勵他，真誠地幫助他。讓他感受到身邊的溫暖，走出陰影。

這樣，人們就會懂得感恩，整個社會就會成為充滿愛和希望的和諧天堂。

幸福就是如此。

也許你會覺得這有些難度，不要著急。從你身邊開始，從微笑開始，從親切的問候開始，讓你身邊的每一個人都能被你的幸福所渲染，抓住身邊的幸福。

手邊的幸福讀后感(篇3)

面朝大海，春暖花開。快樂在手，幸福盈心。

一直很喜歡一個故事

美國加州有一位6歲的小女孩，在一次偶然的機會中，遇到了一個陌生的路人。而那個路人居然給了她4萬美元。

小女孩的鄰居和家人問她，她是否認識那個人，而他又為什么要給她那么大金額的饋贈。小女孩露出甜美的微笑，我不認識他。那天我只是偶爾碰到他，對他笑了笑。

父親接著問：那他說什么了嗎？

小女孩想了想，答道他好像說了句你天使般的微笑，化解了我多年的苦悶！爸爸，什么是苦悶?。?/p>

如果真誠的微笑，能夠打開一個人塵封多少年的心扉，那么這個微笑應該是無價的。

我想，幸福最自然的表述，就是微笑。不要吝嗇自己的微笑，相反，用它把快樂帶給所有的人。人與人之間真正的距離，是心與心的距離。而微笑，就能縮短這個距離。

每天早晨醒來時，想想今天會發(fā)生什么高興的事；每天晚上臨睡前，想想今天發(fā)生了什么高興的事。這是我快樂的秘訣。我認為，每個人都應該這么做。

從現(xiàn)在開始吧，對每個人都報以真摯純凈的微笑，如同冬日暖陽，能將人心中堆積的冰雪徹底融化。讓每個人心中都是陽光燦爛的豁然開朗，把微笑傳遞給更多的人。

對，就這么簡單。幸福就這么簡單。

微笑感恩。

學會感恩。

感謝別人的幫助，感謝別人的信任，感謝別人的尊重，感謝別人的關愛。感謝別人給予你的一切，千萬不要以為這是理所應當?shù)摹６且愿卸鞯男娜ッ鎸?。因為這是我們做人的基本準則。只有對自己擁有的一切都充滿感激，才會真正懂得珍惜，才會真正懂得去把握。

同樣，不但要感激別人，還要把自己的愛帶給別人。在朋友遇到困難的時候，支持他，鼓勵他，真誠地幫助他。讓他能夠感受到身邊的溫暖，從陰影中走出。這樣更會使別人懂得感恩，讓整個社會變成一個和諧的，充滿愛和希望的天堂。

幸福就是如此。

也許你會覺得這有些難度，不要著急。從身邊開始，從一個微笑開始，從一聲親切的問候開始，讓周圍的人都能被你的快樂渲染，都能把握手邊的幸福。

幸福的拾荒者讀后感集合

我們聽了一場關于“幸福的拾荒者讀后感”的演講讓我們思考了很多。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

幸福的拾荒者讀后感(篇1)

我一口氣讀完了這本書，但不知為何眼前總出現(xiàn)一幅畫面：一個身著白衣年輕人步行在沙灘上卻遙望著水天相接的地方，大聲詢問著“生命的意義在哪里，幸福又在何方？”······

······

我是一個比較古怪的人（我想可以用古怪來形容），因為我習慣了不顧原因地排斥著一切別人排斥的東西，而真正缺乏自己內心真實的想法。我排斥著一些所謂的長輩們排斥的東西，同時也不斷排斥著所謂的同齡人排斥的東西。久而久之，我習慣了生活在自我塑造的封閉而狹小的空間里，這空間里有一條叫做冷漠的街道，我時常背著空虛的背簍，將無聊、虛偽、消沉、感傷裝進這個背簍里，他們壓的我喘不過氣來。

高考是一種解放，無論是將你解放到天堂還是解放到地獄，你都會獲得兩個月重新審視并塑造自己的機會。我緊緊的想把握住這個機會，因為這個機會過后，我將在也沒有時間去做這件常人認為極為虛擬，但我卻認為極為重要的事情了。我要在改變中彌補我性格的漏洞和找回曾經(jīng)因為“高考”這個無聊的原因失去的、放棄的、丟失的、不得不放棄的屬于我們這一代人的情感觀。

一次在百度上的隨意瀏覽，讓我選擇了胡歌和他的《幸福的拾荒者》。

說起來也有點愚昧，我一向鄙視明星出書，尤其是剛出道的明星出書，因為我感覺這樣的人太浮華，不實在，愛炒作自己。---我大錯特錯了。就是胡哥的這本書改變了我的想法。

記得曾經(jīng)一個清末的文人和我擁有同樣一個思想境界--蜷縮在自我封閉的狹小的思想空房間里（我也許還不至于像他當時那么迂腐），但他在一個偶然的境遇中獲得了一本書--《湯姆叔叔的小屋》，三天后發(fā)出這樣的感慨“且讀且泣，且泣且讀，窮三轂不能寐”,至此又以一副新姿態(tài)展露于世。我雖然還沒有達到連哭三天的地步，但這本書帶我的震撼無疑是在我的靈魂上掀起了一陣颶風，掀走了曾經(jīng)莫名的彷徨，過度封閉的枷鎖，而留給了我一雙清澈的眼睛和全新的處事思想。

我明白了，并不是每一個大眾化的明星都是浮躁的。只不過每一個人都有他自己的生命歷程，不同的生命歷程塑造了不一樣的人。我們決不能拿我們所處環(huán)境的價值觀去衡量他人，但我們可以深入到他們的生命歷程中去感受那份人生。問問自己，如果那種事情發(fā)生在自己身上，我會處理得比當事人好嗎？我還會以怎樣的面貌去面對世人？如果我們的人生魅力是裝出來的，那么在突如其來的災難面前會不堪一擊嗎？我們是否真正關心過個人內心真正的修養(yǎng)？還是為了更好的處事而不惜一切代價的包裝自己？我們真正有過幾回真正的自我？······

我并不想在這里過度的宣揚胡歌有多么完美。但我明白，他經(jīng)歷了那場巨大的挫折之后明白了許多人生的哲理。他用細致的筆觸一點一滴的記錄下了那流水伴著音樂般的哲思，以饗世人。

事故發(fā)生時，他的右眼眼皮被玻璃活生生撕破，僅僅連著一點皮，鼻骨粉碎性骨折，就像雞蛋破裂一樣，脖子上一道七八厘米長的口子，明顯暴漏在外的頸動脈血管···我不想在描述下去。就是這樣的重傷將胡歌撞離了原來的軌道，他也在萬幸中獲得了新生，新生帶給他的是“拾荒”的路程。他也在拾荒的路程中創(chuàng)造了能改變他人的傳奇。

但無疑的是，他向著完美不斷發(fā)展著。

這并不是一篇合格的讀后感，因為我沒有介紹書的內容。因為我想書的內容只有自己去慢慢體會，才能明白個中真理。

幸福的拾荒者讀后感(篇2)

《幸福的拾荒者》一書是胡歌在他車禍痊愈后書寫的一本他親身的心路旅程，由于個人偏愛，所以總是在彷徨、煩躁時翻出來品味一番，借以沉淀心靈，平靜思緒，讓自己遠離喧囂繁雜，更會在遇到不順心的事兒的時候拿來安慰自己，激勵自己繼續(xù)前行。

整本書并不長，有四萬多字，二十來個章節(jié)，卻將他這個人生的重大轉折及內心的所思所想刻畫地淋漓盡致。在序言中，他稱自己為拾荒者，一場突如其來的車禍讓他甚至差點失去生命，挽回生命后卻又不得不面對并承受支離破碎的一切，在漫長的黑暗中他艱辛地摸索，試圖去拾起那些碎片，但在他逐漸拾起生命、光明、自信、智慧的同時，恐懼、迷茫、懶惰、焦慮、貪婪也把他壓的喘不過氣，在這樣的境遇里，他卻能重新審視自我，以最真實的狀態(tài)去尋找新的動力和方向。

他說，很多時候我們都在慣性中生活，總覺得生活就該如此，沒有辦法也沒有欲望去真正認識自己，而他恰巧在這場變故中得到了一個重新審視自己的機會?？吹剿@句話的時候我也在回想我的生活，確實如此，習慣了每天的忙忙碌碌，習慣了周而復始的慣性生活，在習慣中忘記了自我，忘記了反思，一旦習慣的事物發(fā)生了改變，便會變得焦躁不安，卻不記得審視自己。

所以看完這個篇章的時候，我也在反思自己，現(xiàn)在的生活是不是自己曾經(jīng)所追逐的，以后要走的路自己是不是該有個更加清晰的規(guī)劃，如果現(xiàn)在習慣的生活發(fā)生變化，我要如何去面對……這是我看這本書的第一個收獲，重新審視自己、反思自己，在反思中前行，在反思中尋找最真實的自己。

每個人的一生都不可能是一帆風順、波瀾不驚的，但又有多少人在遭遇重大的變故的時候依然能處變不驚，坦然樂觀的面對？見過他的醫(yī)生都說，那天他離天堂很近，頸部一條七八厘米的.傷口使他的頸動脈和頸靜脈都暴露在外，所以能保全生命已是奇跡，而能重見光明則更是傳奇。

在車禍后救護過程中他向醫(yī)生詢問自己眼睛的情況，得到的答案是“不確定”，這三個字讓他不得不開始天馬行空的胡思亂想，雖然情況很糟糕，但他卻用了很詼諧的文字來表述他對自己可能成為“獨眼俠”的遐想，當他偷偷在洗手間的鏡子里看到自己支離破碎的容貌時，他也幾近崩潰，但后來他告訴自己除了我自己，沒有人能夠讓我真正重新站立，如果皮囊難以修復，就用思想去填滿它吧。

在生死關頭，人生巨變面前仍然能保持著一份如此豁達開朗的心態(tài)，實屬不易，真的是打從心底里佩服他的這份從容和樂觀，我自問自己在面對生活中的一些問題時真的是不能像他這般以一顆平常心去面對。

書中有一個章節(jié)提到他去學唱歌的感悟，他說“做事不能只靠著天賦，勤奮才是讓你邁向成功的關鍵。依賴著空虛的外表不能讓我走得更遠，唯有內在的修習將之轉化成實力才能讓我的人生更加踏實?！贝_實，再怎么華麗的外表也經(jīng)不起歲月的洗禮，只有內在的修為才能在時間的長河中慢慢積淀，才能讓人踏踏實實地走向成功。

生活中總會有或多或少，或大或小的波折，但不管之前怎么遭遇風吹雨打，每經(jīng)歷一件事，總要收獲點東西，總會有果實的。生命注定要經(jīng)歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同，他說“所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵，”所以他把自己成為是幸福的拾荒者，其實我們又何嘗不是呢，只要我們用滿心的從容、樂觀和感恩去面對生活的一切困境，總會在困境過后收獲成長的喜悅，總會在風雨后感受到幸福的味道。

幸福的拾荒者讀后感(篇3)

幸福的拾荒者的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：開始對他有感覺是《仙劍1》.開始喜歡他是《仙劍3》.或許應為是假期的原因吧，讓我有很多無聊的時間去了解胡歌.就這樣，我喜歡上了這個陽光的男孩.他的經(jīng)歷帶給我許多感覺，他的言語讓我深思.雖然有時會抽風，抽抽更健康嘛.....講了一大堆廢話，正文來了！這本書是講述他車禍歷程與心得的（我們都知道了...?。┧鰰菚r我還沒喜歡上他，因此過了這么多年才買到它，我真的很開心.經(jīng)管在得到它之前我有很多次打擊，很多次失望...一切都過去了...這真的是一本很好的書，里面不僅給人的是粉絲想對胡歌的了解.還有他自己的感悟.這些感悟給我們的啟示很大！你沒有經(jīng)歷過這樣的事，看起來很簡單.但是，當你閉上眼睛靜靜的想想，你會發(fā)現(xiàn)這個是多么可怕的一件事！還好他都過去了！我只能說，你真的很堅強！這真的是一本值得看的書！就算你不是很喜歡胡歌.那么你就以一個讀者的心態(tài)去讀它吧！這真的是一本好的書……

幸福的拾荒者讀后感(篇4)

人不能無止境地生活在痛苦中，當失去的東西無法挽回，我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵。

——題記

終于如愿以償?shù)刈x完了胡歌的《幸福的拾荒者》，感受有很多……

生命，常常如風吹柳絮，雨打漂萍，因為災難，因為變故，往往孤單而無助，也許正是如此，胡歌樂觀的背后一直隱藏著現(xiàn)實給予的殘酷，傷痕的隱隱作痛。盡管他不愿為人所知，盡管他可以接受災難留給他的支離破碎的一切，可是卻無法挽回另一個生命的悄然而逝……

20xx年8月29日的深夜10點51分的那場車禍，他幸運地最先找回了生命，卻看著另一個生命逐漸遠去；感謝上天保全了他的眼睛，卻無法在感受光明的同時去認領殘破的容顏；他披荊斬棘得到重返生活的自信，卻又在無數(shù)個漫漫長夜的等待中消磨殆盡；努力拼湊起的那不完整的記憶，卻在現(xiàn)實面前無所是從；跋山涉水獲得了生命的智慧，卻又在欲望到來的時候煙消云散——恐懼、迷茫、懶惰、焦慮、貪婪吞噬了他?？伤]有自暴自棄，沒有失去對生活的信心。

正像他所說：“人不能無止境地生活在痛苦中，當失去的東西無法挽回，我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵?！避嚨湴阉搽x了原本的軌道，可他卻以最真實的狀態(tài)去尋找新的動力和方向。也許這就是我崇拜胡歌的真實原因，他的樂觀、堅強，正是我所必需的……

多數(shù)人會在困難面前垂頭喪氣，例如我，盡管我明白要怎樣去迎接挑戰(zhàn)，可還是會懶懶地選擇逃避，也許是膽怯。不過不論怎樣都不好，面對才是重點。

前些天，細雨綿綿不斷。雨水流淌在地上，都得意地以為自己是片汪洋大海，總是想把自己改變成什么。其實他們不知道，最原始、最自由的他們要比凝結成的冰美麗得多。

終于，這天來到了。雨停了，也隨著風拂袖遠去。臨窗望去，遠處的一切讓我感到茫然——全世界都消失了，消失在一片朦朧中?；\蓋了花草，掩映了人們匆忙無措的身影，同時勾畫出了最遠處世界的悲涼?！疤柲?？”許多人在問。其實這是可笑的，因為太陽從未消失過，所以與其追逐那不可一世的太陽，倒不如在這美麗的朦朧中感受自由清逸。悠閑地漫步在上學的路上，我現(xiàn)在才知道“漫步云端”的夢想原來這么容易就能夠實現(xiàn)。與往日一樣的平淡，卻擁有與往日不同的樂趣——不知道對面是誰，就好像不曉得即將面對的是什么。唯一能夠看得見的，便是那一點若隱若現(xiàn)、昏黃黯淡的燈光。這種美麗而又朦朧的境界持續(xù)了好久。直到中午，天放晴了，倦怠的陽光把疲憊的身影拖得很長，可是那影子依然手舞足蹈起來——畢竟，終于盼到陽光了……

很多人天真地以為風雨過后就一定會有陽光--就必須會有陽光，所以一旦有一場突如其來的霧，他們就會抱怨不停，抱怨天空的昏暗，抱怨風吹雨打的眾多磨難，抱怨蒼天的不公平。其實他們不知道：所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上天給予的恩寵，不論是風雨、陽光，還是朦朧大霧。人生就是如此奇妙的境遇，也許在經(jīng)歷打擊后，你會很虔誠地以為陽光到來了，可命運無常，她總是要再給你的挫折雪上加霜，總是另外賜予你一個朦朧的世界。所以，就算當我們置身于茫茫大霧，也要勇敢地前進。相信，陽光就在前方……

朋友，這朦朧的背后是一束束燦爛的光輝，是讓我們懂得美麗與珍惜的光輝。如若你仍在朦朧中徘徊，請大步向前，撥開云霧看世界，內心也便豁然開朗……

幸福的拾荒者讀后感(篇5)

“生命注定要經(jīng)歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵?！?/p>

--題記

暑假中，我讀了《幸福的拾荒者》這本書。大家第一次聽到這個名字，一定感到很奇怪吧！別急，現(xiàn)在就跟著我翻開這本書，一起去體驗和感受生命的真正意義吧！

“學會感知，我們的生活中從來不缺幸福。”看到這句話時，我腦子里不禁涌起了許多想法：幸福，何謂幸福，不是成天大手大腳的亂花錢，不是整天泡在電視、電腦上，更不是為了自己的利益去從他人身上索取……仔細觀察，其實幸福就在我們身邊：親人的關懷、朋友的友誼、老師的恩情……這一切都是幸福，只不過我們平時從沒有注意罷了。但有些人為了所謂的“錢”去偷、去搶、去殺人，斷送了自己的大好前程。難道有了金錢就真正幸福了嗎？不，不是的。“錢”只不過是滿足我們物質上的需求，而真正的幸福要靠我們自己去探索、去實驗。

書中提到“災難對于愚蠢的人是無底深淵，對于聰明的人是巨大的財富。”災難，一個很多人都害怕的字眼，它和幸福是一對反義詞。災難，真的有那么可怕嗎？它在失敗的人眼里是自暴自棄的理由，可是在成功的人眼里是通往勝利的橋梁。為什么創(chuàng)業(yè)的人那么多，到最后成功的只有十幾個，甚至幾個？因為大部分人遇到災難選擇了放棄，只有少部分人堅持下去，成功永遠屬于努力和堅持的人。再看看高考，這只不過是一次磨練，人生的一次小考驗，那為什么每年都有學生因考砸了，接受不了，而去犧牲自己年輕的生命？因為他們太脆弱，沒有經(jīng)歷過磨難，選擇了自暴自棄。

幸福和災難，一對好朋友，它是我們成長的過程中必不可少的一部分。面對幸福，我們要學會珍惜；面對災難，我們要想辦法戰(zhàn)勝它們。只有兩者合一，我們才能成功。感謝《幸福的拾荒者》，讓我明白了這個深刻的道理：學會珍惜吧，朋友！去珍惜親人，珍惜朋友，珍惜身邊一切的一切。

最后，用書中的一句話作為結尾：在擁有的時候懂得珍惜，就不會害怕失去；若失去了才知道珍惜，就算不上真正擁有。但愿有一天，我們都可以無悔地放下。