管理自己讀后感

管理自己讀后感。

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，然后將得到的感受和啟示寫成的文章，作品這本書當(dāng)中的文風(fēng)質(zhì)樸無華，但是真實(shí)的故事讓人感動。你知道撰寫作品的讀后感的方法嗎？今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯向大家強(qiáng)烈推薦的是“管理自己讀后感”。

管理自己讀后感 篇1

德魯克一生以“旁觀者”自居，以“除非能改變?nèi)藗兊纳睢弊鳛閺氖聦W(xué)術(shù)研究的重要法則，運(yùn)用其睿智的才思及遠(yuǎn)見卓識，帶著一雙“熱眼”去觀察和感知世事運(yùn)行的規(guī)則和規(guī)律。作為“一個走在信息時代前面的人”，“他集豐富的知識、廣泛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、深邃的洞察力、精辟的分析和撥云見霧般的常識于一身”，在政治、法律、社會、管理、歷史等多個學(xué)科領(lǐng)域都留下了精辟的見解和耐人尋味的啟示，成為“當(dāng)代最經(jīng)久不衰的管理思想家”。德魯克憑其扎根于實(shí)踐基礎(chǔ)之上的30余部著作所帶來的深遠(yuǎn)影響，奠定了他在現(xiàn)代管理學(xué)上的開創(chuàng)者地位，被世人尊稱為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”、“大師中的大師”。

本書摘錄于德魯克業(yè)已出版的十本經(jīng)典著作，集德魯克畢生著作的精華于一身，濃縮了德魯克幾十年來關(guān)于管理、個人和社會的思考。

德魯克從回答管理的內(nèi)涵入手，在對管理的維度、企業(yè)的宗旨和使命進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，論述了非盈利組織給企業(yè)可能帶來的影響及存在的社會問題、管理的新范式、管理人員需要獲得的信息、目標(biāo)管理與自我控制、選拔人才的原則等問題。同時，針對未來社會的發(fā)展趨勢，提出了“企業(yè)家企業(yè)”和“新企業(yè)”等概念，指出了關(guān)注市場、建立高層管理團(tuán)隊和企業(yè)家戰(zhàn)略的必要性。在論述企業(yè)的宗旨時，德魯克認(rèn)為，營利性不是企業(yè)的和商業(yè)活動的最終目的，它只是其中的一個限制性因素。利潤并不是企業(yè)的行為和決策的解釋、原因或其合理性的依據(jù)，而是對其有效性的一種考察。我們必須從企業(yè)的宗旨入手來理解“企業(yè)是什么”。企業(yè)的宗旨必須是存在于企業(yè)自身之外的。因?yàn)槠髽I(yè)是社會的一種器官，所以企業(yè)的宗旨必須存在于社會之中。

企業(yè)的宗旨只有一種適當(dāng)?shù)亩x：那就是創(chuàng)造顧客。“企業(yè)是什么”是由顧客決定的。顧客所購買的，并認(rèn)為有價值的東西，絕不是一件實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品，而始終是“效用”。顧客是企業(yè)的基礎(chǔ)，是使其持續(xù)存在、發(fā)展的動力源泉。這樣的觀點(diǎn)讓人耳目一新。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)教材往往這樣定義企業(yè)，以盈利為目的的，向社會提供產(chǎn)品或服務(wù)的組織。這樣的定義很容易讓人將企業(yè)存在的宗旨著重于盈利上，從而忽視了企業(yè)作為這個社會的組織，它需要為社會創(chuàng)造價值，提供服務(wù)。社會需要能夠?yàn)槠鋭?chuàng)造價值的企業(yè)，同時社會會給予這樣的企業(yè)必要的回報，而這才是企業(yè)利潤的根源。汽車制造企業(yè)不只是一個生產(chǎn)汽車的組織。他們所做的不是將生產(chǎn)汽車的成本加上企業(yè)期望的利潤率作為價格向社會銷售。他們應(yīng)該是為了向社會中的組織和個人提供方便、舒適、快捷的交通解決方案而存在的。當(dāng)他們?yōu)轭櫩蛣?chuàng)造了效用以后，顧客愿意為這樣的效用付出多少，這才是企業(yè)的利潤源泉。

因此，雖然我們一個勁的強(qiáng)調(diào)“顧客即是上帝”，但是在實(shí)際的經(jīng)營管理企業(yè)的過程中，我們不自覺的會提高自己的地位，將目光放在自己為這個產(chǎn)品投入了多少成本上，而忽視了客戶得到了效用。即使是經(jīng)典的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材也會犯這樣的錯誤。每一本經(jīng)濟(jì)學(xué)教材都指出顧客購買的不是一件產(chǎn)品，而是購買該產(chǎn)品后能為他們帶來的價值或者效用。但是，每一本經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍同時又馬上將這一切拋諸腦后，花費(fèi)大量的篇幅研究成本、價格，他們把價格定義為顧客為取得某一種東西或服務(wù)的所有權(quán)而要支付的金額，而產(chǎn)品為顧客所帶來的東西卻不再被提及了?，F(xiàn)實(shí)中有很多案例正是企業(yè)僅僅在很小的一個方面滿足了顧客的需要就取得了成功。

以“余額寶”為例。阿里巴巴僅僅是讓顧客將在淘寶網(wǎng)中放置的余款轉(zhuǎn)換一個地方，就可以讓顧客得到遠(yuǎn)高于活期利率利息。這極大地滿足了顧客關(guān)于小額閑散資金的理財需求，讓其在短短的幾個月就能夠募集超過4000億的資金，發(fā)展到后來，很多顧客甚至將銀行卡中的大額閑散資金也放置在“余額寶”，使得其不僅僅是余額的寶了。很顯然，在這項(xiàng)滿足顧客需求的業(yè)務(wù)中，阿里巴巴收益頗豐。但是，我們知道，貨幣基金的運(yùn)作模式其實(shí)早就存在了，然而是“余額寶”真正地讓顧客們開始了解貨幣基金，是阿里巴巴為顧客提供一個非常方便可靠的購買貨幣基金的方式。

就像德魯克關(guān)于管理的幾條基本原則的論述，無論是產(chǎn)品的數(shù)量還是凈收益或凈損失本身，都不足以衡量管理與企業(yè)的工作業(yè)績。對于所有的企業(yè)來講，結(jié)果只存在于企業(yè)的外部，而在企業(yè)的內(nèi)部，只有成本。

從這也聯(lián)想到管理的三個維度中，提到“管理組織機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的社會影響和應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任”。管理的維度中包括了社會責(zé)任的內(nèi)容，正是因?yàn)楣芾硎菐椭M織實(shí)現(xiàn)其效用的工具，而組織作為社會的一種器官，其效用中本身就包含著一定的社會責(zé)任。商業(yè)企業(yè)之所以會存在，就是為了要向顧客提供滿意的商品和服務(wù)，而不是為了給員工和管理者提供工作機(jī)會，甚至也不是為了給股東賺取利益和發(fā)放股息。為了履行義務(wù)、實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)以及向顧客提供商品和服務(wù)，商業(yè)企業(yè)必然會對人、社區(qū)和社會產(chǎn)生影響。作為鄰居與提供工作和稅收收入的來源，同時也是廢物和污染物的來源，企業(yè)必然會對社會產(chǎn)生影響。值得欣慰的是在中國的大型企業(yè)中，企業(yè)的管理者已經(jīng)越來越重視企業(yè)的社會責(zé)任。一些管理規(guī)范的上市公司已經(jīng)開始通過每年公布社會責(zé)任報告的形式來展現(xiàn)企業(yè)的社會責(zé)任的履行情況。在上市公司“中國遠(yuǎn)洋”的官方網(wǎng)站上，我們可以很輕松的查閱企業(yè)在近十年的社會責(zé)任報告，了解企業(yè)社會責(zé)任的履行情況。

然而對于中國很多公司乃至整個社會關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任的認(rèn)識，很可能和德魯克先生關(guān)于企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任的理論不相符，他們往往忽視的社會責(zé)任的限度。組織的首要社會責(zé)任就是執(zhí)行其職能，如果它不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地執(zhí)行其職能，它就無法提及做到任何其他的事情。一家破產(chǎn)的企業(yè)不會是一個令人向往的雇主，也不太可能成為社區(qū)的好鄰居，它也不能為未來的工人創(chuàng)造出更多的就業(yè)崗位和機(jī)會所需要的資本。不管在任何時候，只要商業(yè)企業(yè)忽略了經(jīng)濟(jì)績效這一限制條件，并承擔(dān)了它沒有經(jīng)濟(jì)支持的社會責(zé)任，那么它很快就會陷入困境。同時責(zé)任和職權(quán)是相對的，判斷是否承擔(dān)了過度的社會責(zé)任的依據(jù)就是是否擁有相應(yīng)的職權(quán)，能夠承擔(dān)得起這樣的社會責(zé)任。在任何時候，當(dāng)要求企業(yè)承擔(dān)這項(xiàng)或那項(xiàng)責(zé)任時，人們應(yīng)該問一下：“企業(yè)享有這種職權(quán)嗎？它應(yīng)該有這項(xiàng)職權(quán)嗎？”如果企業(yè)沒有而且不應(yīng)該有這項(xiàng)職權(quán)，那么由企業(yè)來承擔(dān)責(zé)任就大可懷疑了。

在很多自然災(zāi)害后，人們往往熱衷于關(guān)注很多知名企業(yè)的捐款數(shù)額，我也是這樣的，認(rèn)為這是一個企業(yè)社會責(zé)任的體現(xiàn)，只要捐款數(shù)額稍微有一點(diǎn)不符合他們的預(yù)期，他們就會口誅筆伐。很多人會關(guān)注，麥當(dāng)勞捐了多少，中石油又捐了多少。然后得出結(jié)論，中石油捐的多，麥當(dāng)勞幾乎一毛不拔，還是咱們的國企好。但事實(shí)上中石油和麥當(dāng)勞有這個社會責(zé)任嗎，他們承擔(dān)了這項(xiàng)社會責(zé)任對應(yīng)應(yīng)該擁有哪些職權(quán)呢？他們沒有賑災(zāi)的責(zé)任，很顯然，因?yàn)樗麄儧]有吸收救災(zāi)款，組織救災(zāi)的職權(quán)。這個責(zé)任是政府的責(zé)任。然而在社會輿論的引導(dǎo)下變成了對企業(yè)的道德綁架，很多知名企業(yè)只有認(rèn)捐。例如萬科，當(dāng)時只是由王石發(fā)起在公司范圍內(nèi)職工的捐款，以公司名義的捐款很少，于是萬科承受了很大的社會壓力，甚至對其品牌形象都造成了嚴(yán)重影響，萬科只能追加捐款。事實(shí)上，像萬科和麥當(dāng)勞這樣的企業(yè)，只要守法經(jīng)營，依法納稅，向顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并努力減少由于生產(chǎn)活動造成的負(fù)面社會影響即可。像中石油這樣的國企，比起捐款，提供清潔的能源，減少作業(yè)污染似乎更符合他們應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。但是在這方面“兩桶油”做得都很差。油品質(zhì)量低下，含硫量高，造成汽車尾氣都能成為霧霾的主要原因，這時，社會輿論在引導(dǎo)提倡車主少開車的同時，應(yīng)該監(jiān)督這樣的能源供應(yīng)商提高油品質(zhì)量，這就是他們的社會責(zé)任。相反，車主作為消費(fèi)者一方，其實(shí)是沒有責(zé)任的，他已經(jīng)為這樣的汽車和油品付出了相應(yīng)的價格。

感謝這本書，能夠讓我以不同的視角和思維來看待現(xiàn)實(shí)生活中的事情，讓我在看待事情時更理性，更全面。

管理自己讀后感 篇2

物業(yè)管理本科鶴味子

一個人的成功，除了其自身與生俱來的才智，更大程度上要?dú)w功于自我管理。在進(jìn)步中不斷地自我審查、自我管理、自我進(jìn)步，這是一個良性的循環(huán)。我們都知道那么一句話“不進(jìn)步就是退步”，人生就是不斷地追求屬于自己的夢想，不斷進(jìn)步，進(jìn)而達(dá)到自己想要的高度。

管理自己就好比是追夢過程中的交通工具，古人不也說過“工欲善其事必先利其器”嗎?只有管理好自己，才能自己少走彎路，甚至不會緣木求魚，讓自己的思想始終保持在最佳狀態(tài)上。

我呢？我是否在管理自己，不管是有意識還是無意識的？

應(yīng)該有嗎？如果我把過去三年（幾乎所有的事情）所做的事情看做一個組合，那么很大一部分事情會讓我事后分析自己。比如，我與室友的相處模式。

通過這幾年的相處，我們之間形成了平衡狀態(tài)。我想去北國超市買東西。我會去找誰，我會要求誰被拒絕的可能性很小。每一次的事件發(fā)生都印在我的大腦，同時在我的意識里（或許是無意識的吧）進(jìn)行分析，然后各自歸類，當(dāng)我在下一次做同樣的事情的時候就會有了順序，這樣就節(jié)省了我的時間，同時也讓自己被拒絕的尷尬減少。

這樣應(yīng)該算是對自我進(jìn)行管理了。針對《管理自己》上面提到的幾個問題，自我進(jìn)行逐步剖析。我的長處是什么？

我是讀者型還是聽者型？我的價值觀是什么？我屬于哪里？

我的長處是什么？

沒有明確的答案，我也不知道。當(dāng)初填報志愿的時候就是挑著不用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理的專業(yè)來的，物業(yè)管理選擇了我。我會很認(rèn)真地完成我感興趣的課題，但當(dāng)我遇到困難時，我會退縮，希望能和同學(xué)一起克服。

有的時候，自己都覺得認(rèn)真的過分，尤其在生活上。如果有人答應(yīng)我一些事情，比如明天一起去逛街，但她明天不想去（沒有別的理由就是不想去），我會很生氣，至少有好幾天不會注意人。我會很沖動，我的mp5就是我沖動下的產(chǎn)物。

我是讀者型還是聽者型？

自我感覺是讀者類型，即通過閱讀獲得所需的信息。我算是比較好奇的人，對有興趣的事情總是會有簡單的了解，但不會很深入的去記住一些數(shù)據(jù)什么的。幾天前，我和幾個學(xué)生去了南方的村子參加一個集市。集市上有白色的水果，旁邊的袋子里有開心果。她們說白色水果是開心果。她們是一種東西。

當(dāng)時我跟她們爭辯，她們訕笑?；貋砗?，我檢查銀杏是種子，開心果是開心果。白果是有毒的，**食白果過量就會中毒甚至死亡，開心果則不然。

另一方面，我對平時聽到的信息，除非是權(quán)威，一般是半信半疑的，所有人一個觀點(diǎn)我才信，要么我查信息來證實(shí)。一般來說，我喜歡一個人解決問題，碰到解決不了的我才尋找合作人。

我的價值觀是什么？

價值觀是指個人對客觀事物（包括人、物、事）及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價，是對什么是好的、是應(yīng)該的總看法，是推動并指引一個人采取決定和行動的原則、標(biāo)準(zhǔn)，是個性心理結(jié)構(gòu)的核心因素之一。

我查了一下價值觀的定義，如上。反省自己，我不是特別的人，滄海一粟、蕓蕓眾生中的一員，認(rèn)認(rèn)真真地過我自己的生活。沒有偏離大眾的潮流，以極強(qiáng)的生命力融入這個社會當(dāng)中，不突出，也并非一生都想默默無聞。

跟隨社會主流價值觀，保留自我。說句老套的話“社會是個大熔爐”個人的力量多么的渺小，心有余而力不足。我不知道我的出生將如何影響世界，但我的存在是有意義的。

這也算是我的人生態(tài)度吧。曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一個想用自己的力量改變整個世界的人失敗了；他撤退去改變他的國家，失敗了；他撤退去改變他的家庭，他的生活進(jìn)入倒計時。

這是一種失敗的生活，最后是懺悔。如果你改變秩序，先改變家庭，然后改變整個國家，最后整個世界都可能改變。這個人有自我分析和自我管理。然而，生活價值觀的束縛使他偏離了自己的人生方向，后悔了自己的一生。及時自我審查、自我管理，讓人生的列車安穩(wěn)的行駛在鐵軌上。

與別人交流合作的效果怎樣？

平時，除非有必要，我很少有什么交流。自我感覺是一種冷眼旁觀，同時又受環(huán)境影響的人。進(jìn)入新的環(huán)境里，總是很謹(jǐn)慎，一直堅信言多必失；也可以說自我防御較強(qiáng)，沒有安全感。

一旦混熟了，又是毫不拘束，沒大沒小?，F(xiàn)在分析，仍舊感覺這種模式很適合我。

就我目前的狀況來看，我目前感覺調(diào)適的比較滿意了。在過去，我有很大的情感差距，不穩(wěn)定。我甚至覺得與這個社會格格不入?，F(xiàn)在我想起來，覺得自己變了很多?？催^《管理自己》，明白自己仍舊有很多方面的不足，在以后的日子里，我仍舊會自我審查、正確的進(jìn)行自我管理，讓下一刻的自己比現(xiàn)在強(qiáng)大。

管理自己讀后感 篇3

二點(diǎn)評優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；三談生發(fā)感想）。盡管像一套固有的模式一樣，可是卻強(qiáng)烈地促使我反思自身:有沒有這樣細(xì)細(xì)地思考過究竟該怎樣讀書？究竟該選擇多讀什么樣的書？通過高暉老師的初步指導(dǎo)，我開始讀德魯克的這本全球管理者必讀的經(jīng)典著作。

奈何時間有限，水平有限，這本書啃起來還是有些吃力，現(xiàn)擷取其中一章感觸頗深的地方，談?wù)勛约夯虿怀墒斓目捶ā?/p>

在讀第二章?掌握自己的時間?中，一說到時間管理，我過去所聽到的課程基本上比較雷同，就是告訴我們四個象限：重要不緊急，重要又緊急，緊急不重要，不緊急不重要，然后告訴我們要優(yōu)先處理重要不緊急的事物，并且告訴我們，如果不妥善安排這四項(xiàng)事物，這四類事物有可能相互轉(zhuǎn)化。我記得我第一次看到或聽到這理論的時候，是我在看《水煮三國》一書。另，在接受《高效能人士的七個習(xí)慣》培訓(xùn)的時候，還看過視頻——往盆里放大小不等的石塊。

而德魯克談時間管理的時候，所不同的是，深刻闡述了?為什么?。

我概括一下德魯克談這個問題的一個邏輯思路：

1、時間首先是種資源，并且是種極其特殊的資源，不可再生，無法替代，有限并且無法存儲。

2、管理者的時間需要滿足那些需求。

3、如何減少低效、或者說是無效的時間安排——先從分析管理者通常會如何浪費(fèi)時間開始——在德魯克的理論里，浪費(fèi)時間的表現(xiàn)及原因并不僅僅是管理者做了大量?不緊急不重要?的事物。

再展開談?wù)勎业氖斋@：

一、對管理者的時間的需求。

（一）組織的需求：

1、管理者需要做大量溝通的工作，上級下屬同事，并且溝通的時間往往不能零散，否則無法達(dá)到效果。

2、管理者必須花大量的時間做?人際關(guān)系?的工作。這種工作往往需要一定次數(shù)的重復(fù)，并且有時看起來并不像是在工作。

（三）創(chuàng)新和變革的時間需求——?一件工作，用‘腳’（體力勞動）的時間越少，用‘腦’（腦力勞動）的時間就越多即要提高工作效率，改進(jìn)工作方式，工作進(jìn)行創(chuàng)新等等，需要足夠的時間來進(jìn)行思考。

綜上，對管理者的時間需求概括來說就是：足夠的有效時間，相對完整的時間。而核心的措施——減少無效的時間，或即減少被浪費(fèi)掉的時間。而德魯克將時間管理的問題放在減少被浪費(fèi)的時間這個點(diǎn)上，是因?yàn)榈卖斂苏J(rèn)為，作為一個管理者，他的時間必然是不夠的，特別是他能夠自由支配的時間是很少的，即使是卓有成效的管理者，他的時間也必然是被組織、他人大量占用的。非生產(chǎn)性的、被浪費(fèi)掉的、無效或者說是低效的時間安排主要有：

1、可做可不做的事務(wù)——砍掉對于管理者的目標(biāo)導(dǎo)向沒有太大影響的事務(wù)。

2、應(yīng)該授權(quán)而未授權(quán)的事務(wù)——授權(quán)不等于放權(quán)，授權(quán)之后職責(zé)還在，仍然是要對結(jié)果負(fù)責(zé)的。

3、浪費(fèi)別人的時間——有時候在浪費(fèi)別人的時間的同時也加大了一些工作的時間消耗。

4、由于缺乏遠(yuǎn)見或制度缺失而導(dǎo)致的危機(jī)——缺乏遠(yuǎn)見，即沒有優(yōu)先處理?重要而不緊急?的事務(wù)而導(dǎo)致危機(jī)；制度缺失而導(dǎo)致的管理不善，工作效率低下，辦事拖沓一個平靜無波的工廠，必是管理上了軌道。如果一個工廠常常是高潮迭現(xiàn)，在參觀者看來大家忙得不可開交，就必是管理不善。管理好的工廠，總是單調(diào)無味，沒有任何刺激動人的事件。那是因?yàn)榉彩强赡馨l(fā)生的危機(jī)都早已預(yù)見，且已將解決辦法變成例行工作了——將預(yù)先解決危機(jī)變成?例行工作?，我覺得有些理性化，因?yàn)轭A(yù)見危機(jī)就不是一件簡單的事情，但是同時，這也是條標(biāo)準(zhǔn)，可以用來衡量自己的工作。

5、人數(shù)過多——當(dāng)一個管理者花過多的時間去處理內(nèi)部的?人際關(guān)系?上的時候，說明了該組織人數(shù)過多了。這一點(diǎn)，我覺得還是比較好理解的。而實(shí)際上，一個組織想要變成?精兵?組織總是不太容易的，在業(yè)績的壓力下，總免不了思路要向?隊伍擴(kuò)張?上去靠——我覺得作為一個管理者，每當(dāng)涉及到團(tuán)隊建設(shè)的問題上時，總是最難的人才?這個資源總是最難處理到最好的。

6、組織不健全而導(dǎo)致的時間浪費(fèi)，主要表現(xiàn)為會議過多——從我工作的單位情況來看，我對德魯克的這一觀點(diǎn)的理解還是不夠深刻，還存有一定的疑慮。這種疑慮不是因?yàn)槲也焕斫饣蛘呤遣煌猓矣X得還是因?yàn)槲业慕?jīng)歷不夠豐富，未能引發(fā)共鳴造成的。

7、信息功能不健全——這一點(diǎn)德魯克的主要觀點(diǎn)是認(rèn)為在組織內(nèi)部之間（或者也包含了組織內(nèi)外部之間）溝通存在翻譯問題，而造成時間浪費(fèi)，還有各部門表達(dá)、收集、整理信息數(shù)據(jù)時，太過于以自我為中心，不夠重視對其他部門的貢獻(xiàn)——這種貢獻(xiàn)其實(shí)只是需要一些主動性和利他性。

在談到統(tǒng)一安排比較自由的時間里，德魯克認(rèn)為管理者無論減少了多少被浪費(fèi)掉的時間，他能自由安排的時間仍然不多，除了極少數(shù)極特殊的例子以外，絕大多數(shù)的管理者需要努力爭取到一定的自由時間，來進(jìn)行思考、規(guī)劃、做決策等等——這樣的時間必須相對完整且沒有被打擾。

我認(rèn)為這涉及到了一個德魯克沒有說出來但是很明顯的一個前提：作為一個管理者，首先應(yīng)該是敬業(yè)的，勤奮的，怠職及沒有奉獻(xiàn)精神的人，是沒有資格做管理者的。

德魯克的這本書，我還只是走馬觀花，并沒有真正沉下心去品讀，但是我已決心：繼續(xù)讀通、讀懂、讀透這本書，把自己生命的寬度，在有限的時間內(nèi)拓得寬一些，再寬一些！

管理自己讀后感 篇4

《我能管理我自己》讀后感400字

寒假里，我讀了《我能管理我自己》這本書，通過這本書我學(xué)會了很多東西。書中有個故事叫《小鳥學(xué)飛》，里面講了小鳥學(xué)飛的故事，剛開始小鳥不會飛，摔了很多次，她說不學(xué)飛了，鳥媽媽怎么勸它都不聽，只好把它從樹上推下去，小鳥怕自己摔死拼命地拍打著翅膀，它發(fā)現(xiàn)自己會飛了。其實(shí)鳥媽媽不是狠心，是為了讓小鳥學(xué)會本領(lǐng)，學(xué)會自己照顧自己。這個故事告訴我們爸爸媽媽不能永遠(yuǎn)陪伴我們，我們必須努力學(xué)習(xí)。

還有個故事叫《兔媽媽病了》，講的是兔媽媽生病了，可是小兔什么都不會做，小伙伴都嘲笑它，說它是個大懶蟲。小兔來到媽媽床邊讓媽媽教它怎么穿衣服，怎么洗水果和胡蘿卜，小兔學(xué)的可認(rèn)真了，學(xué)會以后，給媽媽洗了蘿卜送到媽媽床邊，兔媽媽高興地笑了。小兔心想，學(xué)會自己做事情真好，還能照顧媽媽。這個故事告訴我們自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，還要學(xué)會照顧爸爸媽媽。這本書里還有很多故事，我一定要像故事里那樣學(xué)會管理和照顧自己，好好學(xué)習(xí)，做個懂事的好孩子。

指導(dǎo)教師：周燦，

管理自己讀后感 篇5

人才管理大師首先會著眼于人才，然后再考慮績效，理由很簡單，因?yàn)槿瞬拍軌騽?chuàng)造績效。企業(yè)的成功源于人才，因?yàn)樗麄兡軌蛑廴?，評估哪種風(fēng)險應(yīng)該擔(dān)當(dāng)，哪種風(fēng)險應(yīng)該規(guī)避。

《人才管理大師》集中體現(xiàn)了人才管理大師的特質(zhì)組合：比爾?康納狄在通用電氣效力長達(dá)40年之久，曾跟通用電氣的ceo杰克?韋爾奇、杰夫?伊梅爾特一起通力合作，使該公司成為世界上享負(fù)盛名的人才庫;拉姆?查蘭則是全球排名第一的管理咨詢大師。兩人將他們無與倫比的經(jīng)驗(yàn)和洞見總結(jié)出來，寫成這本人才研究指南——以突破性的觀點(diǎn)告訴我們?nèi)绾螌⑵髽I(yè)帶到一個新的高度。

成為人才管理大師的秘訣：以世界頂級公司如通用電氣、寶潔、印度斯坦利華等公司最佳實(shí)踐為例，這些公司之所以業(yè)績彪炳，源于它們幾十年如一日挖掘、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才的制度。

知人善任，組織有序：各級領(lǐng)導(dǎo)人才(從基層管理者到ceo)層出不窮，源于企業(yè)對人才的深入了解和系統(tǒng)的人才評估。

經(jīng)得起時間考驗(yàn)的唯有才能：市場份額、品牌、傳統(tǒng)產(chǎn)品的“半衰期”越來越短，經(jīng)得起時間考驗(yàn)的只有人才。

下一步你將如何做?《人才管理大師》為你提供了具體的指南，你可借此評估并改善公司的人才管理技能。

管理自己讀后感 篇6

“人非圣賢，孰能無過”。成長過程中，學(xué)生的錯誤舉止是自然而然的事情，不足為怪。多想想自己曾經(jīng)是一個孩子，也干過蠢事，說過錯話，換位思考，將心比心，說服自己，寬容和諒解學(xué)生，這樣你便會怒氣全消，理智地處理問題，贏得學(xué)生尊敬。

努力做到：以平和的心態(tài)準(zhǔn)備每一節(jié)課，以平和的心態(tài)批改每一本作業(yè)本，以平和的心態(tài)來與每一個孩子對話，以平和的心態(tài)來和家長溝通，以平和的心態(tài)看待孩子犯錯，以平和的心態(tài)來反思自己的言行和方式，這樣我們就能更好地超越自己，就能品嘗與孩子相處的樂趣。

孩子們真的與大人很不一樣，前段時間下雨天，天氣還很涼，有的孩子就是要偷偷地不管不顧去踩水，把水踢得高高的濺濕自己的衣褲，我們大人誰會這樣做？孩子們，而且是你如果下課不看著他們，他們幾乎全部會奔向雨中。所以當(dāng)我們面對他們的錯誤生氣時，提醒自己：

（1）、他們是孩子，我們可是美麗的工程師，不是河?xùn)|獅；

（2）、他們是孩子，沖動是魔鬼，容忍是天使；

（3）、他們是孩子，我們不要跟小孩太較真。

管理自己讀后感 篇7

《管理好自己的情緒》讀后感：

《管理好自己的情緒》這本書中講了，經(jīng)常情緒良好的人，必定也是一個有人緣、有成就的人。如果情緒急躁，有點(diǎn)事情煩亂不安，這樣的人是很難沉下心來把事情做好的。我告訴自己無論做什么事情，都要使自己的情緒寧靜下來，專心做對的事，千萬不能發(fā)火、急躁。

《管理好自己的情緒》讀后感：

“人非圣賢，孰能無過”。在成長過程中，學(xué)生的錯誤行為是一件很自然的事情，這并不奇怪。多想想自己曾經(jīng)是一個孩子，也干過蠢事，說過錯話，換位思考，將心比心，說服自己，寬容和諒解學(xué)生，這樣你便會怒氣全消，理智地處理問題，贏得學(xué)生尊敬。

努力做到：以平和的心態(tài)準(zhǔn)備每一節(jié)課，以平和的心態(tài)批改每一本作業(yè)本，以平和的心態(tài)來與每一個孩子對話，以平和的心態(tài)來和家長溝通，以平和的心態(tài)看待孩子犯錯，以平和的心態(tài)來反思自己的言行和方式，這樣我們就能更好地超越自己，就能品嘗與孩子相處的樂趣。

孩子們真的與大人很不一樣，前段時間下雨天，天氣還很涼，有的孩子就是要偷偷地不管不顧去踩水，把水踢得高高的濺濕自己的衣褲，我們大人誰會這樣做？孩子們，如果你下課后不看，他們幾乎都會冒雨。因此，當(dāng)我們對他們的錯誤感到憤怒時，提醒自己：

（1） 他們是孩子。我們是美麗的工程師，不是河?xùn)|獅吼；

（2） 他們是孩子，沖動是魔鬼，寬容是天使；

（3） 他們是孩子。我們不要把他們當(dāng)回事。

管理自己讀后感 篇8

“全世界的管理者都因該感謝這個人，因?yàn)樗暙I(xiàn)了畢生的精力，來理清我們社會中人的角色和組織機(jī)構(gòu)的角色，我認(rèn)為彼得.德魯克比任何其他人都更有效地做到了這一點(diǎn)。”這是通用電氣前首席執(zhí)行官杰克.韋爾奇對德魯克的評價?！霸谒械墓芾頃校卖斂说闹鲗ξ业挠绊懽钌睢！边@是比爾.蓋茨對德魯克的評價。安迪.格魯夫這樣評價德魯克：“德魯克是我心中的英雄。他的著作和思想非常清晰，在那些狂熱追求時髦思想的人群中獨(dú)樹一幟?！泵绹芾韰f(xié)會也給了他很高的贊譽(yù)：“如果說20世紀(jì)最偉大的發(fā)明是管理的話，那么彼得.德魯克無疑是最偉大的發(fā)明家?！币淮芾韺W(xué)大師德魯克用他的智慧和思想為世界的管理學(xué)做出了偉大的貢獻(xiàn)。

初次接觸德魯克的書，就被他書中闡述的管理思想所吸引。德魯克以其深厚的人文素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)人的理想性、價值觀及判斷力，成了組織績效表現(xiàn)的關(guān)鍵資源。他指出：管理是一種器官，是賦予機(jī)構(gòu)以生命、能動、動態(tài)的器官。最欣賞他的一句話：管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于知，而在于行；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其惟一權(quán)威就是成就。他的管理思想深深的影響了我整個管理學(xué)的思想基礎(chǔ)，可以說他的思想已經(jīng)扎根在我的思想中。他在管理的各個方面闡述了他獨(dú)特的觀點(diǎn)，形成了一整套的思想體系，從而創(chuàng)建了管理這門學(xué)科。

也從他的這本書開始，也許會影響我這一生。〈〈管理的實(shí)踐〉〉提供了觀念、原則和工具，是一套極具系統(tǒng)化的管理知識。以管理的本質(zhì)切入，就管理者的角色、職務(wù)、功能的認(rèn)知及未來面臨的挑戰(zhàn)，有著精辟獨(dú)到的見解，掀開了管理的奧秘與務(wù)實(shí)。在本書中德魯克提出了三個經(jīng)典的問題：我們的事業(yè)是什么？我們的事業(yè)將是什么？我們的事業(yè)究竟應(yīng)該是什么？還率先提出“企業(yè)的社會責(zé)任”這一概念。德魯克認(rèn)為：如果企業(yè)不盡社會責(zé)任，政府一定要強(qiáng)制企業(yè)去履行這個責(zé)任。他反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工確實(shí)會對管理者提出很高的要求，要求他們真正能勝任工作，要求他們認(rèn)真地對待自己的工作，要求他們對自己的任務(wù)和成績負(fù)起責(zé)任來。責(zé)任是一個嚴(yán)厲的主人。如果只對別人提出要求而并不對自己提出要求，那時沒有用的，而且也是不負(fù)責(zé)任。如果員工不能肯定自己的公司是認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的、有能力的，他們就不會為自己的工作、團(tuán)隊和所在單位的事務(wù)承擔(dān)起責(zé)任。進(jìn)入德魯克管理世界的捷徑就是認(rèn)識管理者的責(zé)任、員工的責(zé)任和企業(yè)的責(zé)任開始。德魯克的管理思想的核心就是責(zé)任，責(zé)任是維系經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的根本原則。德魯克在〈〈管理的實(shí)踐〉〉中闡述了管理的本質(zhì)，以一些成功的企業(yè)為例指出管理者怎樣去管理一個企業(yè)，以及管理者如何去自我管理。他在書中分析了企業(yè)應(yīng)該建立怎樣的管理結(jié)構(gòu)去發(fā)展，介紹了管理者對員工和工作的管理方法。從德魯克的書中我們可以看出，管理是一種觀念而非技術(shù)，自由而非控制。管理是實(shí)務(wù)而非理論，績效而非潛能。管理是責(zé)任而非權(quán)利，貢獻(xiàn)而非升遷。管理是機(jī)會而非問題，簡單而非復(fù)雜。

對我來說，德魯克的思想理論清晰而富有內(nèi)涵，他提出的觀點(diǎn)總讓我去深刻的思考和了解，然后被我所接受。在書中他經(jīng)常用一些經(jīng)典的成功的管理案例說明他的觀點(diǎn)，而且舉的例子都很貼切，這也是他的書容易讀懂的原因之一?？傆X得德魯克的思想給我有一種源遠(yuǎn)流長的感覺，在我腦海中不時的呈現(xiàn)出來。真的有些無法言語他的管理思想對我的影響。在讀書的過程中或者是在實(shí)踐中遇到一些管理問題，我總是無意識的采用了他的管理思想去分析問題，他的思想總是第一時間出現(xiàn)在我的腦海中。

從德魯克的管理著作中，自己得到了很多收獲，他的思想建立了我的管理思想基礎(chǔ)，深深的影響了以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展，在此基礎(chǔ)上，在以后的實(shí)踐過程中不斷的領(lǐng)悟和發(fā)展德魯克的管理思想，實(shí)際運(yùn)用到自己的工作或者是事業(yè)中去。

德魯克的書，從此一生相伴。

管理自己讀后感 篇9

德魯克先生《管理的實(shí)踐》已面世半個多世紀(jì)了，在這五十多年中，有關(guān)企業(yè)管理方面的書籍可以用浩如煙海來形容，但能夠經(jīng)得住時間考驗(yàn)的企業(yè)管理書籍還是《管理的實(shí)踐》一書，這也從一個側(cè)面證明了《管理的實(shí)踐》是一本值得認(rèn)真閱讀的好書。

《管理的實(shí)踐》一書，系統(tǒng)地論述了企業(yè)管理的核心問題，即企業(yè)的目的：只有一個正確而有效的定義——創(chuàng)造顧客;只有兩個基本職能——營銷和創(chuàng)新。一語道破了企業(yè)的核心價值問題。從這兩個基本的觀點(diǎn)出發(fā)，對企業(yè)管理的方方面面做了詳盡的描述，在閱讀的過程中，德魯克先生的獨(dú)到的見解，精辟的闡述，常常使讀者興奮不已，并產(chǎn)生共鳴，精彩的例證往往穿插其中，用事實(shí)佐證了德魯克先生的管理思想。

剛剛接觸到這本書的時候我有這樣的疑問，《管理的實(shí)踐》一書，以美國20世紀(jì)前半葉的企業(yè)管理實(shí)踐為研究對象，距今天已有50多年了，那時的管理思想還能否運(yùn)用于今天的企業(yè)，這是顧慮之一;德魯克先生是以資本主義世界最發(fā)達(dá)的美國企業(yè)為研究對象，能否運(yùn)用于現(xiàn)今的中國企業(yè)，其間的跨度是非常大的，因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展是在特定環(huán)境下的發(fā)展，離開了原來的環(huán)境，其理論能否運(yùn)用于完全不同的環(huán)境，這是顧慮之二。我是帶著對德魯克先生的敬意和對此書的疑慮來閱讀這本書的。

也正因?yàn)槿绱?，我在閱讀的過程中更關(guān)注的是企業(yè)管理中共同存在的問題，也就是共性，而盡可能忽略它的特殊性，因?yàn)橹挥姓覝?zhǔn)企業(yè)管理的共性，才能把握企業(yè)管理的規(guī)律性，從而在別人的管理經(jīng)驗(yàn)中汲取營養(yǎng)，提高自己的管理水平。

德魯克先生在該書的第11章，目標(biāo)管理與自我控制一文中對管理者的目標(biāo)如何確定，由誰確定的論述中是這樣說的：“每位管理者必須自行發(fā)展和設(shè)定單位的目標(biāo)，當(dāng)然高層管理者們?nèi)孕枰Ａ魧δ繕?biāo)的同意權(quán)，但是發(fā)展出這些目標(biāo)是管理者的職責(zé)所在，的確，這是他的首要職責(zé)?！?/p>

聯(lián)系到我們的實(shí)際情況，對這個觀點(diǎn)我也有著深切體會，就拿北汽物業(yè)公司來講，我們的各項(xiàng)管理目標(biāo)中有許多是由我們對自身工作的理解和定位而自己設(shè)定的，如果我們在物業(yè)公司管理的全過程中都等著上一級領(lǐng)導(dǎo)的具體安排，那就是逃避責(zé)任的借口。我們必須根據(jù)實(shí)際情況，積極主動地自己設(shè)定目標(biāo)，自己進(jìn)行監(jiān)督和考核，這才是德魯克先生所倡導(dǎo)的，管理的職責(zé)所在。比如武圣東里小區(qū)的燃?xì)夤┡仩t的燃?xì)饬繗v來就沒有考核的指標(biāo)，但我們知道如果能加強(qiáng)管理，措施得力，根據(jù)氣溫隨時進(jìn)行調(diào)整，供氣量就一定能夠節(jié)約，而按傳統(tǒng)辦法管理是不可能節(jié)約的。本著這個想法，我們制定了2005年—2006年供暖季加強(qiáng)管理的辦法，調(diào)整了上崗人員，對規(guī)定鍋爐進(jìn)行了動態(tài)管理，經(jīng)過生產(chǎn)科和二車間的共同努力，2005年—2006年供暖季燃?xì)赓M(fèi)比上一個供暖季減少25.7萬元(上一個供暖季為168萬元，2005年—2006年供暖季為142.3萬元)。由此可以印證德魯克先生所倡導(dǎo)的每位管理者，必須自行發(fā)展和設(shè)定單位目標(biāo)的正確性。如果用我們的話來說，那就是充分調(diào)動基層單位的主動性、積極性，正如安慶衡董事長在北汽摩2006年工作會上所說的那樣，“每個單位都要做好自己的工作?！遍喿x《管理的實(shí)踐》結(jié)合實(shí)際工作，我們找到了企業(yè)管理的一些共性，也更加啟發(fā)了我們今后如何做好本單位工作的思路。

在過去的兩年中，我們一直在考慮如何真正提高物業(yè)公司員工的工作效率，使物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)班子提出的維護(hù)企業(yè)利益，完成兩大任務(wù)(節(jié)約降耗和做好維修工作)落到實(shí)處，工作實(shí)踐證明，提高工作效率，圓滿完成工作的基礎(chǔ)就在于員工的責(zé)任感，有了責(zé)任感的員工才會真實(shí)地感到工作是自己的份內(nèi)事，才會想盡一切辦法調(diào)動一切能力去完成企業(yè)賦予的任務(wù)，而不是敷衍了事。正是靠了這種責(zé)任感，物業(yè)公司才能夠組織起員工不斷地創(chuàng)新工作，取得了去年(2005年)節(jié)約資金、挽回?fù)p失共計400多萬元的成績。

員工的責(zé)任感從何而來，在《管理的實(shí)踐》一書中德魯克先生主要提出了兩條：一是讓員工了解情況，二是擁有管理者的愿景。我們在工作實(shí)踐中也有同感，在2004年初汽摩公司制定三年發(fā)展規(guī)劃，確定了企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和愿景，提出了企業(yè)的核心價值觀，對此我們按照公司的要求，大力進(jìn)行宣傳，使全體員工振奮了精神，看到了希望，隨后物業(yè)公司根據(jù)自身的功能，明確地提出了物業(yè)公司發(fā)展規(guī)劃，確定了以維護(hù)企業(yè)利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確了我們的任務(wù)。通過上述工作，使每個員工感受到必須跟上企業(yè)發(fā)展的形勢，必須要有緊迫感，這種緊迫感經(jīng)過適時的引導(dǎo)，就變?yōu)樽龊帽韭毠ぷ鞯呢?zé)任感，有了責(zé)任感物業(yè)公司才有了2005年的工作成績，正像德魯克先生在激勵員工創(chuàng)造最佳績效中所分析的那樣：“惟一有效的方法是加強(qiáng)員工的責(zé)任感，而非滿意度?！?/p>

學(xué)習(xí)了彼得德魯克先生的《管理的實(shí)踐》確實(shí)受益匪淺，它啟發(fā)了我們對企業(yè)管理問題更深入的思考，以及在今后的工作中，怎樣借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，做好自己的工作。同時通過閱讀《管理的實(shí)踐》，也提醒了基層管理者，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷創(chuàng)新，才能不斷提高自己的管理水平。

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管理世紀(jì)讀后感(范例6篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天給大家分享一篇關(guān)于“管理世紀(jì)讀后感”的文章，我相信您會從這篇文章中學(xué)到很多新東西。讀書可以使我們的思想變得更加成熟，這無關(guān)年齡，作者寫的作品這本書當(dāng)中的很多情節(jié)讓人深思。?發(fā)表讀后感可以對我們的寫作技能和表達(dá)能力有所提升。

管理世紀(jì)讀后感(篇1)

新的世紀(jì)——新的企業(yè)挑戰(zhàn)

——讀《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》有感

人們稱德魯克學(xué)說的著作為“經(jīng)典”的原因，經(jīng)典經(jīng)得起時間的考驗(yàn)，值得人們一讀再讀，常讀常新。它不會取代你做決定和計劃，但它會幫助你理清思路，探索任何新事件的本質(zhì)，并找到它們的歷史淵源。

人類對新世紀(jì)有美好的憧憬，迫切地希望抓住各種機(jī)會，也清晰地認(rèn)識到風(fēng)險、挑戰(zhàn)與機(jī)遇總是結(jié)伴而行的，稍有不慎會錯失良機(jī)，會與成功擦肩而過，甚至乘興而來，敗興而歸，或一敗涂地。

與其他社會科學(xué)一樣，管理科學(xué)也有一套關(guān)于事實(shí)的基本假設(shè)，這些假設(shè)構(gòu)成了管理科學(xué)的范式。20世紀(jì)，由于社會環(huán)境的變化，管理范式逐漸發(fā)生了變化。在21世紀(jì)，管理范式仍將發(fā)生變化。

今天的管理思想仍然遵循20世紀(jì)的基本假設(shè)。但是，遺憾的是，很少有人注意到這些假設(shè)是不是“事實(shí)”，更不用說去分析和研究這些假設(shè)了。

20世紀(jì)，企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)是它的生產(chǎn)設(shè)備，21世紀(jì)，最寶貴的資產(chǎn)將是它們的知識工作者和工作者的生產(chǎn)率。企業(yè)需要信息，管理者需要從信息的海洋中找到他們需要的信息。傳統(tǒng)的成本會計被有些公司所放棄，而改用“作業(yè)成本法”的會計制度，企業(yè)的任務(wù)在于創(chuàng)造財富，而不在于去控制成本。

在很大程度上，企業(yè)的數(shù)據(jù)仍然世紀(jì)于19世紀(jì)初的理論，即成本越低，企業(yè)的競爭力就越強(qiáng)。管理信息系統(tǒng)就是以此理論為基礎(chǔ)，通過計算機(jī)對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。會計產(chǎn)生于至少500年前，目的是為公司提供在清算中保存資產(chǎn)和分配資產(chǎn)所需的數(shù)據(jù)。

20世紀(jì)20年代，在15世紀(jì)產(chǎn)生的會計學(xué)的基礎(chǔ)上誕生了成本會計學(xué)。它是會計學(xué)的一個重大分支。其目的只是幫助會計系統(tǒng)適應(yīng)19世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，即提供成本信息和控制成本。

當(dāng)前的信息革命實(shí)際上是人類歷史上第四次信息革命，第一次信息革命是文字的發(fā)明，第二次信息革命的標(biāo)志是手抄書的發(fā)明，在1450——1455年發(fā)明印刷機(jī)以及同時期發(fā)明的雕刻術(shù)拉開了第三次信息革命的序幕，對于今天的信息技術(shù)人員，上一次信息革命，即圖書印刷，也有可以借鑒的教訓(xùn)。也就是說，信息技術(shù)不會在市場上消失。其中起重要作用的是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，即整個過程的成本，無論誰擁有什么。一個不知道從什么地方冒出來的無名小卒在短短的幾年內(nèi)不費(fèi)吹灰之力就擊敗了公認(rèn)的強(qiáng)者，在商業(yè)歷史上，這種例子層出不窮。

其原因益制被認(rèn)為是優(yōu)秀的戰(zhàn)略、先進(jìn)的技術(shù)、有效的營銷手段或精益生產(chǎn)模式的結(jié)果。但是，在每一個這樣的例子中，新來乍到的人總是擁有巨大的成本優(yōu)勢，通常在30%左右。原因始終是相同的：

新成立的企業(yè)不僅知道自己的成本，而且控制著整個經(jīng)濟(jì)鏈的成本。

企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)是短期利益還是“長遠(yuǎn)考慮”。這是價值觀的問題。財務(wù)分析專家認(rèn)為，企業(yè)可以同時考慮這兩個目標(biāo)。

成功的企業(yè)家對此頗有感受。當(dāng)然，每個人都需要在短期內(nèi)取得好成績。然而，當(dāng)短期效益達(dá)不到長期發(fā)展目標(biāo)時，一家公司傾向于長期發(fā)展，另一家則傾向于短期發(fā)展。

這根本不是經(jīng)濟(jì)利益的矛盾。這基本上是企業(yè)職能與管理責(zé)任在價值觀上的沖突。

組織必須擁有價值觀。人也需要擁有價值觀。要在組織中發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們的價值觀必須與組織的價值觀相一致。

我們不必和組織的價值觀完全一樣，但我們必須足夠親密，這樣我們才能和諧地生活在一起。否則，我們不僅會遭受挫折，也不會創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。

我們的強(qiáng)項(xiàng)很少與我們做事的方式?jīng)_突。兩者是互補(bǔ)的。但是，我們的價值觀與我們的優(yōu)勢有時會出現(xiàn)不可調(diào)和的矛盾。

我們做得好，甚至做得好和成功的，可能不符合我們的價值體系。在我們的職業(yè)生涯中，我們不能“靠計劃”取得成功。我們要了解我們的優(yōu)勢、我們的工作方式和價值觀，并做好抓住機(jī)會的準(zhǔn)備，只要這樣，成功就是水到渠成的事了。

通過了解我們所屬的位置，普通人，即努力工作和有能力勝任工作，但在其他方面表現(xiàn)一般的人，也能創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。

全新的管理范式，即“只要能影響組織的績效和成效，就是管理的中心和責(zé)任，無論是在組織內(nèi)部還是在組織外部，無論是組織能控制的，還是組織不能控制的”組織或企業(yè)指定戰(zhàn)略時，不僅要考慮經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的東西，還要重視五個必要的發(fā)展趨勢。在績效評價中，需要提出新的評價標(biāo)準(zhǔn)。同時，我們需要運(yùn)用非財務(wù)手段來評估知識型員工的績效，以最大限度地發(fā)揮他們的作用和效率。

總而言之，德魯克先生要告訴我們“社會的未來”，為我們指出了行動的方向。要在新的世紀(jì)立于不敗之地，按照德魯克先生的話說，讓我們盡快“付諸行動吧”！

管理世紀(jì)讀后感(篇2)

隨著時代的發(fā)展，已經(jīng)很少讀紙質(zhì)版的書籍了，這次有幸進(jìn)入公司“潛才計劃”讓我再次拿起書，利用業(yè)余時間認(rèn)真仔細(xì)閱讀這本《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》感觸頗多。這是一本讓我們要清醒認(rèn)識到我們所處的歷史時期，也讓我聯(lián)系到公司目前也是處于這樣的轉(zhuǎn)型時期，所以很多事情都是在變，都是在探尋新的發(fā)展之路，思路決定出路，時刻保持清醒的頭腦、敏銳的觸角是非常必要的。

本書共有六章，第一章《管理的新范式》，說的是要重新審視管理學(xué)所基于的事實(shí)假設(shè)；第二章《戰(zhàn)略——新的必然趨勢》，談到了21世紀(jì)的五種必然趨勢；第三章《變革的引導(dǎo)者》，在彼得看來，應(yīng)對變革的辦法只有一個，就是成為變革的引導(dǎo)者；第

四、五、六章分別談到“信息挑戰(zhàn)”“知識工作者的生產(chǎn)效率”“自我管理”。

1、 自我在組織中的作用和貢獻(xiàn)。在這些內(nèi)容中，我覺得從自身可以改變的是做為企業(yè)的知識工作者，如何提升自己的工作效率，如何做好自我管理，在自我管理中要問自己幾個問題：1.

我的優(yōu)勢是什么？2.我如何做事？

3.我如何學(xué)習(xí)？4.

我是否能與人融洽共事？5.我的價值觀是什么？

6.我定位**？7.

我能貢獻(xiàn)什么？8.我的未來是什么？

通過對自我的深刻剖析，發(fā)現(xiàn)自已的優(yōu)勢，改善或者歸避自己的不足，本次去總公司參加潛才培訓(xùn)，其中一個老師講木桶原理不但可以改變短板，還可以把自己的長板發(fā)揮到極至，一個人改變很難，但如果可以發(fā)揮個體的特長不但可以提高工作效率還會讓個人獲得成就感?？傊?，這本書最有價值的地方就在于把自我管理上升到一個應(yīng)對21世紀(jì)管理挑戰(zhàn)的地位，提倡每個知識工作者提高自己的視野，提升自己的能力，提煉自己的價值觀，最終幸福進(jìn)化。當(dāng)組織中所有的知識型員工都得到提升時，離組織的提升還有多遠(yuǎn)嗎？

2、 信息時代的信息獲取與管理。現(xiàn)在是信息時代。沒有互聯(lián)網(wǎng)，我們將像盲人和聾子一樣。在這個時代我們該怎么辦？德魯克認(rèn)為，信息時代的關(guān)鍵是組織和利用信息

如果我們不整理這些信息，那還是數(shù)據(jù)，對我們來說意義不大。為了使信息有意義，我們必須把他們分類。然而，對于什么樣的信息以何種形式出現(xiàn)才能體現(xiàn)出有意義的內(nèi)涵，特別是在我們的工作中，信息在什么樣的組織中才能體現(xiàn)出它的內(nèi)在意義，是我們在思考的。

此外，為了達(dá)到不同的目標(biāo)，我們可以用不同的方式組織相同的信息。

德魯克專門用了整整一個章節(jié)論述如何應(yīng)對信息挑戰(zhàn)，他提出了管理人員必須按照自己的工作方式整理信息，并給出了幾種基本方法：關(guān)鍵事件整理法：我的理解是以自己工作所需要為重點(diǎn)進(jìn)行信息的收集與整理。

概率管理方法：通過數(shù)據(jù)分析確定事件發(fā)生的概率，是灰犀牛還是黑天鵝。闕值現(xiàn)象分析法：

在關(guān)于人事事件的信息整理中，科學(xué)評估并確定某個現(xiàn)象或標(biāo)準(zhǔn)作為闕值，低于闕值的現(xiàn)象可以不去關(guān)注或低成本關(guān)注，一旦達(dá)到或接近這個闕值臨界點(diǎn)的時候，就必須調(diào)動精力去關(guān)注或處理。在信息中德魯克強(qiáng)調(diào)管理人員并不是收集的信息越多越好，還要學(xué)會剔除和自己無關(guān)的數(shù)據(jù)，整理分析和解釋數(shù)據(jù)，然后根據(jù)獲得的信息采取行動。信息的目的不僅在于掌握，而且在于采取適當(dāng)?shù)男袆印?/p>

針對目前的情況，信息的收集、分析和利用可以決定許多關(guān)鍵因素的成敗。

3、 變化是現(xiàn)代社會發(fā)展的主線，也是本書的精髓之一。所謂的變革應(yīng)該遵循一個原則，不是昨天就組織起來放棄的。注意力是有組織的，也就是說，一系列緩慢變化的行動，而不是盲目和隨機(jī)的。

而且如果決定放棄昨天，組織就要有原則的進(jìn)行改進(jìn)，無論是哪方面的改進(jìn)都需要系統(tǒng)化和持續(xù)不斷的對他實(shí)施改革措施，而且要做好突發(fā)問題的應(yīng)急預(yù)案。另外德魯克認(rèn)為，挖掘自身的成功經(jīng)驗(yàn)和在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展是成功實(shí)施變革的首要機(jī)會，也是最后的機(jī)會，書中是日本索尼的案例加以說明。最后要遵循的原則是系統(tǒng)創(chuàng)新原則，即變革也是組織創(chuàng)新的變化，是增強(qiáng)組織活力的變化。

通過閱讀增強(qiáng)自我意識，定位自我，自我完善，更好地為組織服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自身價值。

管理世紀(jì)讀后感(篇3)

讀《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》有感

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”上大學(xué)了，這個充滿熱血激情的年紀(jì)，總喜歡一些古語激勵自己，總喜歡用夢想騰飛未來。然而，一切希望的產(chǎn)生不在于“知”而在于“行”。彼得德魯克先生也說：

管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；它的驗(yàn)證不在于邏輯，而在于結(jié)果；其唯一權(quán)威就是成就。

(一)知

20xx年4月，在德魯克納新結(jié)束后，我第一次面對自己的工作，提出反饋意見。一方面，這是我的工作。我需要理解并做好它。另一方面，對我個人而言，我非常在乎別人的看法，也許這不是一種好習(xí)慣，但這的確刺激著我了解別人、交換思維。

反饋的效果很明顯，當(dāng)我們看到大家的建議后，滿滿的都是感動和驕傲，因?yàn)檫@就是未來。此后，德魯克將在每個活動結(jié)束時填寫活動反饋**，并根據(jù)反饋進(jìn)行總結(jié)。

我們總是說，最大的勝利是認(rèn)識自己，超越自己。回饋分析法對自己非常有利，通過反饋，知道自己的長處、工作方式、價值觀，才能說：我最擅長......

我的工作方法是。。。我的價值觀是。。。我對專注的貢獻(xiàn)是

我所期待的結(jié)果是......，明白我所期待的結(jié)果后，才能有方向、才可以試著超越自我。

(二)行

未來，未知。......但我們總要去做。

每每聽長輩們說起大學(xué)生，通常會講到“懶”。不讀書、不洗衣服、宅宿舍、沒有任何的人生規(guī)劃、從不想為未來預(yù)做準(zhǔn)備、無使命可言、走一步是一步、順其自然，卻妄想著能有一個“都非凡境、洵是仙居”的大學(xué)校園。也許很多人是這樣的性情，但更多的人是沒有意識到，沒有任何事情來自虛無，任何事情都可以想，但不是任何事情都可以做。

在《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》中，德魯克先生沒有勸大家改變自己，因?yàn)槌晒Φ臋C(jī)會很小。用你擅長的工作方式，盡量達(dá)到你能達(dá)到的高度。不去嘗試一下，你怎么知道沒有驚喜呢？

(三)未來

記得央視主持人白巖松在哈工大演講時說：“有一對老夫婦，每天晚上吃完晚飯后，一起看電視，然后睡覺，日復(fù)一日......”。

他提醒這里的大學(xué)生要為畢業(yè)后的枯燥做好準(zhǔn)備。一個人的輝煌時刻總是一點(diǎn)點(diǎn)生命。

是的，我們都需要培養(yǎng)一種能經(jīng)得起乏味的心態(tài)。環(huán)顧四周，很多人一生只做一種工作，退休后就無所事事?？赡鞘且怀刹蛔兊膯?？

《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》里講到： 管理自己，日益需要為自己的下半輩子做準(zhǔn)備。然而今天，大部分工作者都是知識工作者，知識工作者做了40年相同的工作之后，并不會真的“鞠躬盡瘁”，卻會因?yàn)槿狈μ魬?zhàn)性和一成不變而感到厭煩。

我想，即使年近七旬，也應(yīng)該有未來。未來是希望。希望使生活繼續(xù)。

知行統(tǒng)一：有歸屬、能貢獻(xiàn)，自我管理的好處在于未來從不渺茫。

知行合一：有理論、有實(shí)踐、有綜合藝術(shù)，充滿智慧、有領(lǐng)導(dǎo)、有自覺。

接下來，我們將為下一站的生活貢獻(xiàn)力量，激情協(xié)奏曲，管理成就夢想！

管理世紀(jì)讀后感(篇4)

第一章談的是管理的新范式。作為一個初學(xué)者，我最大的感受是：我們是如此的幸運(yùn)和不幸；幸運(yùn)的是，我們正處在一個知識更新的是代。我們所涉及的管理理念和管理模式都是最新的，都得到了現(xiàn)代社會的認(rèn)可。

不幸的是，我們總是覺得我們被動地接收管理知識，就像歷史一樣。

老實(shí)說，不看第一章，我不知道有人提出假設(shè)：管理就是企業(yè)的管理，現(xiàn)在有很多假設(shè)都不適用。我只想說:

提出一個假設(shè)比證實(shí)它困難得多。我們不能因?yàn)樗募僭O(shè)現(xiàn)在已經(jīng)被證實(shí)是錯誤的，就否認(rèn)這個假設(shè)在當(dāng)時的年代帶來多大的作用，換句話說就是他們的假設(shè)在一定時間范圍內(nèi)就是"真理"。

第一章我摘抄了四句話。

1最高管理層面臨的最大問題是**人員的選擇。

2。非客戶占70%以上，應(yīng)引起企業(yè)的重視。

企業(yè)之間的關(guān)系取決于經(jīng)濟(jì)利益而不是法律。

4效績定義的考量因素。

管理不是管理人，而是讓人發(fā)揮更大的作用。一個企業(yè)的核心競爭力取決于它是否有一套強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)樗麄儾粌H是管理者，也是變革和創(chuàng)造的領(lǐng)導(dǎo)者。

高級管理人員（領(lǐng)導(dǎo)）的選擇直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展。是采用官僚組織的程序？還是采用競爭程序？

哪一種更有利？目前我不能給出明確的答案。

非客戶的數(shù)量給我們的啟示是在不斷開發(fā)新產(chǎn)品的同時保持現(xiàn)有的競爭優(yōu)勢。當(dāng)然，這是基于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)的實(shí)際情況。

經(jīng)濟(jì)利益維護(hù)的關(guān)系最有力。換句話說，您與另一家公司簽訂合同的最直接因素是有利可圖。最后的一紙合約不過是"最終產(chǎn)物"只要經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系破除，違背合約的例子也還是有的。

最后談?wù)勑Э兌x。一般的定義只是分析現(xiàn)有的結(jié)果，而沒有考慮（很少考慮）為什么會有那么多不成功的產(chǎn)品？產(chǎn)品好壞最有評價權(quán)是客戶，他們的反映才是我們衡量效績的重點(diǎn)。

有很多企業(yè)特別是制造業(yè)衡量他們的效績僅僅是"成本分析法"，不關(guān)注數(shù)據(jù)以外那些難以衡量的東西。也許他們也想關(guān)注和衡量，但時間和水平是不允許的。

第二章描述了許多新的必然趨勢。至少在幾十年前，這是一個可以預(yù)見的趨勢。本章指出，管理學(xué)作為一門社會科學(xué)，是影響人的重要因素，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自然科學(xué)。

在此之前，我并不認(rèn)為社會科學(xué)和自然科學(xué)對人們有很大的影響。在這一章我找到的明確的答復(fù)。很難把握新的必然趨勢。一旦你抓住它，做出最正確和最快的判斷，你一定會創(chuàng)造一些東西。

如果不把握趨勢，就會成為事實(shí)，所以考驗(yàn)的是領(lǐng)導(dǎo)的敏感度。

在第二章中，我只提取了一句話：經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)與社會現(xiàn)實(shí)的分離。換言之：政治對經(jīng)濟(jì)的約束力越來越小。這也意味著企業(yè)需要越來越多的精力和創(chuàng)造力。

第三章談的是變革?？催@一章的感覺就是距離感。管理大師正在跟我談變革的動力和阻力以及需要注意的事項(xiàng)。

這些都是在課本上學(xué)過甚至背誦過的，但這又有什么用呢？空談理論沒有實(shí)踐總是讓我感到距離感，甚至不真實(shí)。

"領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常會把具體行動取代行動計劃"因?yàn)槿说哪芰τ邢蓿蛘呤穷櫦白约旱慕?jīng)濟(jì)利益，制約了本應(yīng)該有創(chuàng)造力的想法被提出。真正抵制變革的是人類心理的抵制。我欣賞那種毫不猶豫的改革者，因?yàn)樗麄儽仨氂蟹欠驳哪芰枉攘?，這在現(xiàn)實(shí)中是罕見的。

第四章談的是信息挑戰(zhàn)。目前，我們使用信息網(wǎng)絡(luò)分析的數(shù)據(jù)比信息多。計算機(jī)仍然替代不了人的作用。

因?yàn)橛行┦虑楹茈y量化，如果數(shù)據(jù)無法測量，就需要對其進(jìn)行分析、總結(jié)和判斷。如何更好地利用計算機(jī)來獲得更多的優(yōu)勢？目前已經(jīng)有成功的想法被運(yùn)用就是利用網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)銷售渠道。

第五章和第六章給我一種很棒的感覺，因?yàn)樗屛腋杏X更接近我，更現(xiàn)實(shí)。自我管理、自我控制確實(shí)很難，但我們必須思考它也必須應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。我的優(yōu)勢是什么？

我如何做事？我屬于**？我的價值觀是什么？

如果價值觀和工作原則相沖突，我該如何選擇？

這些問題，讓我陷入困惑，因?yàn)槲覐膩頉]有認(rèn)真思考過這些話題，有一點(diǎn)意識，或者說不清楚。那我先從自我認(rèn)識開始說起。

我的優(yōu)勢是能很快融入新角色，發(fā)揮自己的作用，處理好人際關(guān)系。有時候我過于自信，有時候這種自信讓我鄙視自己。專業(yè)知識掌握的不夠，卻能如此不屑某些東西，說實(shí)話就是一種淺見。

讓我自己都覺得自己費(fèi)解。

我崇尚精英主義，我也喜歡"獨(dú)斷專行"但不意味著我"****"我討厭一個公司或者各種事業(yè)單位總是充滿唯命是從，中庸蔓延，我甚至非常喜歡爭論，總認(rèn)為在這過程中可以激蕩許多新想法。德魯克也說，沒有爭議的方案不能采取，他鼓勵每個人提出自己的想法，原因有三:反面見解本身是一種備選方案；有爭議的想法可以激發(fā)管理者的想象力和創(chuàng)造力；保護(hù)決策者不被組織俘虜。

相比于閱讀我覺得我善于傾聽。聆聽時，我可以更好地了解客戶的想法或意識到他沒有說什么。如果我的價值觀與公司的原則相沖突，我會選擇先留在公司，而不是尋求發(fā)展，也許是為了生存。

然后發(fā)展第二職業(yè)，畢竟，我不會那么聽話地生活在一種不屬于我的信仰狀態(tài)中。

最后，我希望我能參與更多的實(shí)踐，因?yàn)橥ㄟ^實(shí)踐獲得的理論比盲目接受的理論更真實(shí)。

13行管韓蘇

管理世紀(jì)讀后感(篇5)

行動：我想把我的學(xué)習(xí)時間分成兩部分。第一部分是完成正常學(xué)習(xí)的時間，占我學(xué)習(xí)時間的80%-90%。另一部分使用與未來發(fā)展和自我完善的時間，約占我學(xué)習(xí)時間的10%。

第四章：信息挑戰(zhàn)

意思：德魯克在本章中談到了數(shù)據(jù)和信息的區(qū)別。他說只有有用的數(shù)據(jù)才能成為信息。他還指出企業(yè)需要的信息有以下幾種：

一。從成本核算到效益控制：傳統(tǒng)的成本核算記錄做事的成本，而作業(yè)成本法也記錄不做事的成本。他認(rèn)為，一個企業(yè)只有一個成本，即整個系統(tǒng)的成本。

2。從虛擬的法律現(xiàn)實(shí)到經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)：企業(yè)應(yīng)該從成本導(dǎo)向型定價模式轉(zhuǎn)變?yōu)閮r格導(dǎo)向型定價模式，即從成本+利潤=價格導(dǎo)根據(jù)顧客支付的價格確定成本。

3、 創(chuàng)造財富的信息：

1 基礎(chǔ)信息：現(xiàn)金流量和流動性**

2。生產(chǎn)率信息：eva和基準(zhǔn)，如果企業(yè)的利潤不超過資本成本，那就是虧損。

三。能力信息：核心能力，關(guān)注公司及競爭對手的業(yè)績

四。資源配置信息：企業(yè)應(yīng)對資金配置項(xiàng)目設(shè)定具體期限，相關(guān)人員對結(jié)果進(jìn)行匯報和分析；管理者也應(yīng)自覺配置人力資源

5個。效益**：組織外部信息、法律、經(jīng)濟(jì)、社會環(huán)境等

四。管理者需要的信息：思考兩個問題：第一，我們需要別人提供什么信息？

由誰提供？以什么形式？在多長的期限內(nèi)？

第二是我們需要給其他人提供什么信息？以什么形式？在多長的期限內(nèi)？

行動：確定自己獲取信息的渠道?？纯茨切┨峁┯杏眯畔⒌暮湍切o用的。不要留下太多無用信息的渠道。這將占用你的是間和精力，更多地關(guān)注世界上發(fā)生的事情，并多思考。

第五章知識工作者的生產(chǎn)率

意義：在本章中，德魯克首先介紹了體力勞動者生產(chǎn)率的提高，其中他認(rèn)為最重要的貢獻(xiàn)是泰勒的科學(xué)管理，然后轉(zhuǎn)而探討如何提高知識勞動者的生產(chǎn)率。他認(rèn)為，要提高知識型員工的生產(chǎn)力，首先要搞清楚任務(wù)是什么，然后搞清楚素知識什么，這樣才能知道知識型員工在做什么，如何提高他們的生產(chǎn)力。

有幾個問題我覺得印象特別深刻：

你的任務(wù)是什么？你的任務(wù)應(yīng)該是什么？組織希望你應(yīng)該作出什么貢獻(xiàn)？什么事情妨礙你完成你的任務(wù)？你應(yīng)該放棄哪些事情？

雖然這些問題看起來特別簡單，但是實(shí)際上想清楚真的不容易，特別是面對多任務(wù)的時候真的是很難弄明白，所以我覺得這些問題的意義主要在于引導(dǎo)知識工作者去思考，思考自己應(yīng)該做什么，要帶腦子去工作，不要整天忙忙碌碌卻無所為。

行動：結(jié)合自己在讀研究生的身份，思考上面的幾個問題，得出答案，并且貫徹到行動上。答案是，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

我的任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)。學(xué)校希望我好好學(xué)習(xí)，天天向上。我的懶惰，一些毫無意義的人際交往和無聊的活動阻礙了我努力學(xué)習(xí)。

我應(yīng)該放棄那些無聊的兼職工作，社區(qū)活動，和朋友一起出去吃喝玩樂。

第六章自我管理

意義：在本章中，德魯克介紹了自我管理需要注意的一些方面。第一個方面就是要了解自己，要知道自己的優(yōu)勢是什么，如何做事，屬于哪里。

接下來就是要了解自己的目標(biāo)，就是要想清楚自己要做出什么樣的貢獻(xiàn)。維持自己的人際關(guān)系，就是要了解和你一起工作的人是如何做事的，他們的價值觀是什么，并為他們的余生做計劃，要么加入公益組織，要么開始第二職業(yè)。

行動：可以試試采用反饋評價法，來了解一下自己。其他的先不管了。

管理世紀(jì)讀后感(篇6)

事實(shí)上，這本書最早出版于1999年，當(dāng)時德魯克90歲。德魯克，他的知識不僅集中在管理上，他淵博的知識也使他對社會有敏銳的觀察力。書中還多處提到中國與日本的狀況。

在后記里，翻譯者說德魯克在動筆前，本來是想要寫一部匯集他思想的集大成之作。然而，通過對社會的仔細(xì)觀察和他深厚的管理能力，老人決定向前看，把這本書寫在未來的熱點(diǎn)問題上。正如這本書最后一章的最后一句話所言“本書實(shí)際論述的是：

社會的未來。”

這本書直接談到管理的部分不多。六章中第一章先是提出了管理的新范式，對于管理學(xué)的成規(guī)進(jìn)行了顛覆或者說再定義。

第二章開始論述未來新的必然趨勢。有五點(diǎn)：1。發(fā)達(dá)國家出生率越來越低?？芍涫杖敕峙涞淖兓?。履行的定義。全球競爭力。經(jīng)濟(jì)全球化與政治分化越來越不相容。這章有幾個地方讓我印象深刻，一是他提出20世紀(jì)有4個部門在收入分配中保持發(fā)展勢頭：

政府、醫(yī)療、教育、休閑；二是提出20世紀(jì)最后30年世界上增長最快、最繁榮的產(chǎn)業(yè)不是信息產(chǎn)業(yè)，二是金融服務(wù)業(yè)。結(jié)合未來趨勢的第一點(diǎn)，發(fā)達(dá)國家的金融業(yè)是為老年人提供退休收入的零售服務(wù)業(yè)；第三，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)和政治現(xiàn)實(shí)日益分化，但他敏銳地看到，政治邊界不會消失。

第三章談變革的引導(dǎo)者。第一句話就是：我們無法左右變革。

我們只能走在變革的前面。接下來，我們將討論變革的原則。首先是放棄昨天，然后是如何放棄。之后第二條是改進(jìn)，第三條是挖掘成功經(jīng)驗(yàn)。

最后一個是制度創(chuàng)新原則，要試點(diǎn)。但是論述這條原則一開始便說“這是人們現(xiàn)在最重視的問題。然而，這并不是最重要的問題。對于許多企業(yè)來說，有組織地放棄、改進(jìn)和挖掘成功經(jīng)驗(yàn)更為有效。

如果不遵循放棄、改進(jìn)和挖掘等原則，任何組織都不能奢望成為成功的創(chuàng)新者?！?/p>

第四章是講信息挑戰(zhàn)。這里提到兩點(diǎn)。一是德魯克提出了從數(shù)據(jù)到信息的轉(zhuǎn)換。事實(shí)上，如果我們從大量的數(shù)據(jù)或大量的信息中過濾或提取有效的信息，另一個就是德魯克在歷史上所說的教訓(xùn)。人類經(jīng)歷了四次信息革命?，F(xiàn)在我們有了第四次信息革命。我們以為跟現(xiàn)在的信息革命相比，當(dāng)前的在影響速度和范圍上是史無前例的。

他說，這是無稽之談，我們要學(xué)的第一件事是學(xué)會謙虛。他談到印刷術(shù)對于教會及歐洲的巨大影響。而對于技術(shù)人員的歷史教訓(xùn)，德魯克說對于今天的信息技術(shù)人員，上次圖書印刷的信息革命的教訓(xùn)是信息技術(shù)人員不會消失，但他們已經(jīng)成為了“配角”。

他們的地位很快被出版上所取代，他們及其公司關(guān)注的不再是信息技術(shù)里的“技術(shù)”而是“信息”。德魯克還提到通過“走出去”的方式來獲得“外部信息”，譬如醫(yī)生要提高自己水平，在醫(yī)院當(dāng)2周病人是最好方法。他舉了亞洲金融危機(jī)的一個重要例子，當(dāng)時大多數(shù)歐美企業(yè)都是通過在這些國家的員工報告自己的決定。

其實(shí)他們獲得的根本就不是信息，甚至是錯誤的信息。

第五章講知識工作者的生產(chǎn)率。德魯克極為重視知識工作者，甚至提出要把他們作為組織的“固定資產(chǎn)”。在20世紀(jì)，生產(chǎn)的極大發(fā)展得益于體力勞動者生產(chǎn)率50倍的提高。

而這種生產(chǎn)率的提高源于泰勒“科學(xué)管理”后稱為“工程管理”的方法，這種方法認(rèn)為勞動者的工作是簡單的重復(fù)，需要把他們的工作合理的組織在一起，并且改進(jìn)所使用的工作就能極大提高生產(chǎn)率。福特的汽車生產(chǎn)線就是根據(jù)這一理論發(fā)展起來的。而體力勞動者往往被視為是企業(yè)的成本。

在21世紀(jì)，如何提高知識工作者的生產(chǎn)率是關(guān)鍵。德魯克特別提到了體力與知識相結(jié)合的技術(shù)人員的重要性，而且技術(shù)人員培訓(xùn)的社區(qū)學(xué)校被他視作是美國經(jīng)濟(jì)仍舊保持優(yōu)勢的原因，“這使美國幾乎能在一夜之間創(chuàng)造出不同的新行業(yè)，而美國的這種創(chuàng)造能力迄今為止仍然是獨(dú)步天下的?！钡卖斂嗽谶@里提到發(fā)展中國家，“由于培訓(xùn)技術(shù)人員的成本非常高，而且有教養(yǎng)的人仍舊輕視或藐視體力勞動，因此他們可能落后美國幾十年。

”第六章是自我管理。德魯克認(rèn)為人可以分為兩種類型：閱讀型和聽力型。他們兩個都不能改變自己，只能認(rèn)清自己的工作類型。還有就是，德魯克提到現(xiàn)在知識工作者的工作壽命往往超過組織的存在時間，也就是說可能你工作的時間比你所在的企業(yè)存活的時間還要長。

那么你要怎么安排你45歲往后的生命呢。德魯克引用別人的觀點(diǎn)提出自己的看法，他主張參與第二興趣點(diǎn)，他提的最多的“第二興趣點(diǎn)”是一些非營利組織。在我們的生活或工作中，不指望會有大的挫折是不現(xiàn)實(shí)的。

42歲精明能干的工程師因得不到公司的重視而無法升職。同樣42歲年富力強(qiáng)的學(xué)院教授認(rèn)識到，即使他完全有資格擔(dān)任重點(diǎn)大學(xué)的教授，他也只能永遠(yuǎn)呆在給他第一份工作的小學(xué)校里，無法到重點(diǎn)大學(xué)擔(dān)任教授。在這一點(diǎn)上，如果我們有第二大興趣，事情就會不同。

在一個高度重視成功的社會里，第二大利益變得越來越重要。在知識社會中，我們希望每個人都是“成功者”。但這顯然是不可能的。對大多數(shù)人來說，避免失敗是最大的成功。

”德魯克倡導(dǎo)的不是“成功學(xué)”，他強(qiáng)調(diào)的是我們超越主要工作崗位外的另外一種可能性，并且展示了這種可能性的美好圖景。對于我們現(xiàn)在的社會來說，強(qiáng)調(diào)成功的單一價值社會也為能夠得到他人尊重的普通人提供了一種異見、一種幸福的生活。

德魯克管理學(xué)讀后感熱門

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德魯克管理學(xué)讀后感(篇1)

最近開始看彼得。德魯克的《有效的管理者》，頗有些感想。

首先大師就是大師，正文也就175頁，各種名人為其寫的推薦序倒有近20頁，可見其威望。

然后開篇提到的一個觀點(diǎn)就很引人深思：為什么要研究管理者的有效性？因?yàn)橐郧暗钠髽I(yè)中絕大多數(shù)都是體力勞動者，已經(jīng)有完善的效率衡量方法可以考評其勞動成果，可是現(xiàn)代企業(yè)中知識工作者越來越多，如經(jīng)理或者設(shè)計師，他們的主要工作是思考，可是思考，是很難用衡量體力勞動的方法來評價的。天知道一個人整天愁眉緊鎖是不是在思考工作上的事情呢？就算是，他的思考是不是有效果，也無法從思考這個表面現(xiàn)象判斷。所以管理者是否有效是個學(xué)問。

看到了關(guān)于用人方面的說法。德魯克認(rèn)為，人無完人。用人應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)發(fā)揮人的長處而不要盯著短處。樣樣皆通很可能意味著一無是處。但是傳統(tǒng)的西方企業(yè)的用人方法，或者是績效考評方法，往往會導(dǎo)致沒有缺點(diǎn)的人，結(jié)果也就是僅僅符合最低要求的人。而日本企業(yè)則因?yàn)椴荒芤驗(yàn)槟橙丝冃Р缓枚导壔蛘唛_除，所以干脆沒有考評制度。德魯克很懷疑日本企業(yè)所取得的巨大成就和這種文化有關(guān)。

我已經(jīng)體會過了這兩種文化。的確，現(xiàn)在所在企業(yè)的考評制度，有看上去非常全面的評估點(diǎn)，年終考評時都要非常消耗精力的去做評比，可是真的有用么？很可能一個人在項(xiàng)目上費(fèi)心費(fèi)力，在考評時卻因?yàn)槊恳粋€考評點(diǎn)上有明顯的弱勢，被比了下去。由于每個項(xiàng)目的難度，要求各不相同，很難比較兩個不同項(xiàng)目上的人誰的貢獻(xiàn)更大，而某些容易比較的點(diǎn)，比如證書的級別，下屬人數(shù)，就會導(dǎo)致決定性的影響。結(jié)果是引導(dǎo)大家都在容易比較，容易量化的事情上花精力了，要確保自己沒有容易被比下去的弱項(xiàng)?？墒钦绲卖斂怂f：知識工作者的腦力勞動是否真的有效，其實(shí)是很難評估的。對項(xiàng)目經(jīng)理來說，考出很多證書的人很可能不如埋頭干活的人有效，下屬十個人的組長也未必比一個帶槍匹馬的人更有效。但是公司上級如何裁決？

相比之下，以前的民營以及日資企業(yè)，倒是因?yàn)闆]有這么全面的評估，大家沒有很大的心理壓力，可以更專心地投入在工作上。

東西方的企業(yè)文化真的是截然不同。根本原因可能是，西方人認(rèn)為人性本惡，而東方人認(rèn)為人性本善。西方企業(yè)不相信員工會自覺地努力工作，所以注重用制度防止員工偷懶，也就是重法治，而東方企業(yè)則相反地，重人治。很難說兩個方向誰更好。我現(xiàn)在注意到的是，東方企業(yè)正在引進(jìn)西方企業(yè)完善的制度，而西方企業(yè)則對管理者提出了很多新的可以認(rèn)為是人治的要求。

希望我在接觸了這些不同的企業(yè)文化后，會成為更完美的管理者。

德魯克管理學(xué)讀后感(篇2)

10文秘2班姓名學(xué)號

《管理的實(shí)踐》是一本關(guān)于管理性質(zhì)、原則和企業(yè)管理理論的框架性著作。是“大師中的大師”德魯克廣泛涉獵心理學(xué)、社會學(xué)、歷史、哲學(xué)和文學(xué),對企業(yè)運(yùn)行中的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行剖析,從而為管理學(xué)提供方**的一本著作。他從時代、社會和組織的外部環(huán)境出發(fā)，強(qiáng)調(diào)管理的人性化和實(shí)踐性，即以人為本的哲學(xué)內(nèi)涵，使該書呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的實(shí)踐性和人文關(guān)懷。

一般的書籍如果論及管理都是比較籠統(tǒng)的起個名字“管理學(xué)”或者“某某論管理”，但大師卻把自己智慧的結(jié)晶叫做《管理的實(shí)踐》，多了實(shí)踐兩個字，意義便全然不同。第一，本書不是空洞的講述管理那些無法落地生根的理論，第二，本書的概況和總結(jié)是源于實(shí)踐又高于實(shí)踐的，是經(jīng)得起管理實(shí)踐檢驗(yàn)的，該書自1954年首版以來，風(fēng)靡全球，成為管理學(xué)的奠基和經(jīng)典之作。德魯克也因其在這本書中所表現(xiàn)的的真知灼見和**遠(yuǎn)矚,使他成為一個世紀(jì)以來全世界最有影響的管理學(xué)家和導(dǎo)師,被管理學(xué)界尊稱為“現(xiàn)代管理之父”。

《管理的實(shí)踐》的根本目的就在于通過研究管理原則、責(zé)任和實(shí)踐,來探索建立有效的管理機(jī)制和制度的方法。德魯克在他的書中指出，企業(yè)的目的必須存在于企業(yè)本身之外。企業(yè)只有一個目的：創(chuàng)造顧客。

那么企業(yè)的基本功能只能有兩項(xiàng):創(chuàng)新和市場營銷。企業(yè)是為那些需要其產(chǎn)品和服務(wù)的社會群體而創(chuàng)建、存在和發(fā)展的，而不是為了照顧投資者和企業(yè)工作人員的愿望或利益。

德魯克認(rèn)為:“組織并不是為了自己而存在的。組織的目標(biāo),是對個人和社會做某種貢獻(xiàn)。

德魯克最有見地的觀點(diǎn)是，公司是一種社會結(jié)構(gòu)，它把人們團(tuán)結(jié)起來，以滿足社會需求。

全書主要有三條主線：企業(yè)管理、管理者管理、員工管理和工作管理。企業(yè)以組織的形式存在。管理企業(yè)需要管理者來執(zhí)行。企業(yè)的生命線是創(chuàng)造顧客，顧客應(yīng)該通過工作來體現(xiàn)，工作由員工來完成。

因此，這三條主線不僅勾勒出該書的清晰框架，而且指出管理是系統(tǒng)的工作，更指出了管理的范圍。

《管理的實(shí)踐》這本書突出了“人”，充分體現(xiàn)了人本主義精神的光輝。企業(yè)是什么？是盈利能力？

還是利潤最大化？利潤不是企業(yè)和經(jīng)營活動的目的，而是企業(yè)的制約因素。利潤是對企業(yè)活動的檢驗(yàn)。

企業(yè)的主要職能一是營銷，創(chuàng)造顧客；二是創(chuàng)新。企業(yè)生存的目的不是從企業(yè)自身出發(fā)，而是從外部出發(fā)，從對社會的貢獻(xiàn)出發(fā)，從顧客出發(fā)。為了滿足客戶的要求，簡單的將各種生產(chǎn)要素結(jié)合起來就不能創(chuàng)造價值，只能依靠企業(yè)的創(chuàng)新。

如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，只取決于管理者的管理和員工的主動性。管理不是許多體力勞動者做的工作，而是一項(xiàng)需要富有想象力和受過教育的人進(jìn)行理性分析和概念思考的工作。我們習(xí)慣于把管理者和員工看成是按章辦事、不負(fù)責(zé)任、不作決策的人，這只能消除企業(yè)的精神和創(chuàng)新。

如何檢驗(yàn)管理和創(chuàng)新的成果？不是知識，而只能是業(yè)績和成就。那種企圖給管理人員頒發(fā)許可證的行為，對未受過特殊教育的人員不能從事管理工作，會給社會造成很大的危害。

管理本質(zhì)上是一種實(shí)踐而不是一種科學(xué)和專業(yè)。任何使管理科學(xué)化、專業(yè)化的努力，都是為了消除一切波動、風(fēng)險和未知，即消除自由、創(chuàng)新和增長。管理本質(zhì)上是依據(jù)目標(biāo)、業(yè)績和責(zé)任進(jìn)行的管理。

管理者和員工在本質(zhì)上沒有差別，只有責(zé)任上的差別。員工的權(quán)利不是來自管理者的授權(quán)，而是來自他們的責(zé)任。區(qū)分高層管理者和基層管理者的唯一緯度在于時間。

管理者的重要任務(wù)就是將員工的目標(biāo)引向組織目標(biāo)。管理者需要在現(xiàn)在和未來之間取得平衡。因?yàn)楣芾砟芰κ且环N稀缺資源，所以越是高層管理者，就越應(yīng)該關(guān)注自己的長期目標(biāo)。

管理者必須在多種目標(biāo)、現(xiàn)在和未來之間取得平衡。管理是什么？管理是一種多目標(biāo)的機(jī)制，即管理企業(yè)、擁有管理者、管理工人和目標(biāo)。

在《管理的實(shí)踐》的結(jié)語中，德魯克說：“公司不能自稱（絕對不可自稱）是員工的家、歸宿、信仰、生命或命運(yùn)。公司不得干涉員工的個人生活和公民權(quán)利。

把員工和公司聯(lián)系在一起的，只是一份可以隨時解除的自愿勞動合同，并不是一個神秘的、不可撤銷的環(huán)節(jié)?！闭_地定位個人與組織的關(guān)系，可以為組織和個人減少許多不必要的煩惱。那么，個人與組織應(yīng)當(dāng)是一種什么樣的關(guān)系呢？

“組織需要個人為其做出所需的貢獻(xiàn)；個人需要把組織當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的工具?！钡卖斂擞们逦秃唵蔚恼Z言幫助我們理清了個人和組織的關(guān)系。

我們應(yīng)該更加關(guān)注和研究大師們的品德、思想境界和態(tài)度，特別是他們觀察世界的視角和思維方式。我們應(yīng)該記住德魯克先生淵博的智慧、學(xué)術(shù)勇氣和正直。他是我們的榜樣，號召我們像他一樣思考。不僅學(xué)習(xí)做一個成功的管理者，同時還應(yīng)該學(xué)著做社會生態(tài)學(xué)家去關(guān)注社會健康，學(xué)會如何利用倫理領(lǐng)導(dǎo)力、有效管理和社會責(zé)任感得力量讓世界成為一個更美好、更宜人、更能持續(xù)發(fā)展的地方，讓世界擁有更多的公正、美麗和機(jī)會。

這是我們學(xué)習(xí)管理的藝個重要原因。因?yàn)楣芾?，我們學(xué)會了自我管理和經(jīng)濟(jì)管理。因?yàn)榈卖斂?，我們知道管理的藝術(shù)魅理和社會本質(zhì)。

德魯克管理學(xué)讀后感(篇3)

管理，在我眼里，過去一直認(rèn)為都是權(quán)力的象征，是領(lǐng)導(dǎo)的事。直到我讀了德魯克管理思想以后，我對管理的認(rèn)識發(fā)生了深刻的變化。管理是一種方法論，可活用于我們各項(xiàng)工作中來提高工作效率取得預(yù)期的目標(biāo)和效果。

看看我們身邊大大小小的企業(yè)里，有多少管理者，因?yàn)閷芾淼恼`解，而造成組織信譽(yù)低下，人員渙散，工人工作沒有激情，對公司沒有信心，最后導(dǎo)致人員流失，企業(yè)發(fā)展緩慢，甚至停滯不前，退化破產(chǎn)。

我們都知道，人性都是不喜歡被管。只要有人管，就會不舒服，有一種被束縛的感覺。那么我們作為管理者，如果看到下屬犯錯，又不得不去糾正，因?yàn)檫@是管理者的職責(zé)。所以我們應(yīng)該換一種方式，既能維護(hù)公司的形象，又能保證工作效率和人際關(guān)系。

比如，從前我一直視管理的主要內(nèi)容為督促和糾正一線工作人員的工作進(jìn)程和糾正工作中的違規(guī)違紀(jì)行為。成天去挑他們的毛病，試圖使他們變得更加優(yōu)秀，雖然我的目的是好的，可是讓人難于接受，并不益于單位組織的發(fā)展。這樣只會使他們和我的關(guān)系對立緊張，工作效率越來越低下，越來越不自信罷了。讀了德魯克以后，我意識到我的管理方式大錯特錯。我需要給他們的是空間，給他們樹立目標(biāo)，讓他們自主、自覺的去改善自己，在工作中去發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。然后再站出來，問他們是否需要我的幫助，如何改進(jìn)工作方式，提高效率，而不是一味的去高壓強(qiáng)求。

德魯克告訴我們：一個有效的管理者，不會把時間浪費(fèi)在自己做不了的事情上，更不會大把時間用在對付自己的短處上，他們往往善于把握有利的形勢，做自己最擅長的事。我們說，一個高水平的管理者往往是用人的高手。在管理實(shí)踐中，我們要做到求賢若渴善用人才。管理者很重要的一個職能就是識人、用人，在使用人才上不能求全責(zé)備，要善于發(fā)現(xiàn)人的長處，用人之長。一個管理者水平的高低完全可以通過用人的能力來衡量，如果一個管理者善于調(diào)動人的積極性，可以將有限的人力資源整合到一起形成合力和戰(zhàn)斗力，他就是一名優(yōu)秀的管理者。反之，他就不是一名合格優(yōu)秀的管理者。

當(dāng)前受用人機(jī)制制約，多數(shù)多元公司不能按工作需要引進(jìn)人員的條件下，就更需要管理人員根據(jù)現(xiàn)有工作人員情況知人善用，因材施教，用人之長，避其之短。我認(rèn)為可以將現(xiàn)有工作人員按四類劃分進(jìn)行有效管理使用：第一類是才能卓越又愿為企業(yè)做出貢獻(xiàn)的，應(yīng)給予發(fā)揮平臺予以重用，大力支持并給予肯定和獎勵；第二類是愿為企業(yè)貢獻(xiàn)但才能不足的，應(yīng)提供專業(yè)培訓(xùn)和不斷的鼓勵，逐步提高他們?yōu)榻M織工作的能力；第三類是有一定才能但不愿為企業(yè)貢獻(xiàn)的，應(yīng)制定合理的規(guī)章和激勵制度將工作人員自身利益與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的能動性為組織工作；第四類是不愿為組織貢獻(xiàn)才能又有限的，應(yīng)安排一些與組織發(fā)展關(guān)聯(lián)不大的工作，并適當(dāng)采取分配機(jī)制進(jìn)行約束和激勵。

德魯克管理思想精要中，與眾不同地提出了管理自我這一理念，并進(jìn)一步提出：只有管理好自己才能管理好其他的一切。

我們說，管理并不只是管理別人，最重要的是管理好自己。因?yàn)樽晕夜芾硎枪芾砥渌磺械幕A(chǔ)，只有管理好了自己才能管理好別人、管理好工作事宜。作為一名管理人員，在要求別人做到前，自己首先要做到。我們要常常懷著敬畏之心、感恩之心、律己之心，在生活和工作方面嚴(yán)格要求自己，做廉潔自律的表率，鼓勵下屬立足本職崗位奮發(fā)有為、改革創(chuàng)新、努力工作。時間對每個人來講都是最稀缺的資源。我們可以籌集到人力和物資，只有時間是我們租不到、借不到，也買不到的。有效的管理者與他人最大的區(qū)別在于他們非常珍惜自己的時間，時間管理是德魯克管理學(xué)中的精髓之一。在管理實(shí)踐中，我們要集中時間和精力突圍，要抓大事、抓難事、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，面對工作中的難點(diǎn)，應(yīng)選擇一個突破點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，才能獲得全面勝利。

德魯克有一個很特點(diǎn)的論調(diào)，他說，如果一個人只知道整日埋頭苦干，老是強(qiáng)調(diào)自己的職權(quán)，不論其職位有多高，他也只能算是別人的下屬。相反，一個重視貢獻(xiàn)的人，即便他位卑職小，也應(yīng)該算是高層管理人員。把這個理論聯(lián)系到我的工作生活中，只要我管理好自己的工作、學(xué)習(xí)和生活，合理安排時間，工作高效，充分利用外部資源，取得實(shí)效，哪怕只是為部門和組織的一方面做出了微小有限的貢獻(xiàn)，那也可算是優(yōu)秀的高層管理者。隨著時間和經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)，持續(xù)發(fā)展，我必將成為高效管理的終身受益者。

管理者的情商讀后感精選

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們需要經(jīng)常對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行總結(jié)分享，而教育筆記有助于提高老師的教育水平。一篇教育筆記應(yīng)該從哪些方面寫呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上管理者的情商讀后感精選，希望能對你有所幫助，請收藏。

管理者的情商讀后感 篇1

《管理者的情商讀后感》

《管理者的情商》是一本深入剖析和探討管理者情商的重要性的書籍。作者通過案例研究、心理學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等多種途徑，闡述了管理者情商對于組織管理的影響和作用，同時也提供了一些建議和實(shí)用技巧來提升管理者的情商。讀完這本書后，我深感受益匪淺，以下是我的讀后感。

我認(rèn)識到情商在管理者身上的重要性。情商不僅僅是智商和專業(yè)知識的補(bǔ)充，更是管理者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。情商可以幫助管理者更好地與員工和同事進(jìn)行溝通和合作，建立良好的人際關(guān)系。只有情商高的管理者才能更好地理解他人的情感和需求，更好地處理問題和解決沖突。同時，管理者情商的高低也直接關(guān)系到組織的凝聚力和員工的工作積極性，提高管理者的情商可以有效地提升組織的整體競爭力。

我學(xué)到了一些提升情商的方法和技巧。書中提到了一系列的實(shí)用技巧，例如積極傾聽、情緒管理、自我認(rèn)知等等。通過這些技巧，管理者可以更好地控制和表達(dá)自己的情緒，增加人際交往的親和力，有效地解決團(tuán)隊內(nèi)部的問題。例如，在與員工溝通時，管理者可以通過積極傾聽來理解員工的意見和需求，給予他們更多的關(guān)注和支持。通過情緒管理，管理者可以更好地控制自己的情緒，不因一時的憤怒或失望而言辭激烈或做出沖動的決策。這些技巧不僅可以幫助管理者提升情商，還能夠改善工作環(huán)境，增進(jìn)團(tuán)隊的和諧氛圍。

另外，書中的案例分析給我留下了深刻的印象。通過這些案例，我更加清楚地認(rèn)識到情商在管理者工作中的實(shí)際應(yīng)用。例如，書中提到了一個管理者在團(tuán)隊中長期處于緊張和高壓的狀態(tài)下，經(jīng)常與員工發(fā)生沖突，導(dǎo)致團(tuán)隊士氣低落，工作效率低下。后來，通過與心理咨詢師的會談，該管理者認(rèn)識到自己情商過低的問題，并學(xué)習(xí)了適應(yīng)性解決沖突的技巧。經(jīng)過一段時間的變化，他成功地轉(zhuǎn)變了自己的領(lǐng)導(dǎo)方式，建立了良好的員工關(guān)系，并且團(tuán)隊的工作效率大幅提升。這個案例使我深刻理解到情商對于管理者工作的重要性，也激發(fā)了我提升情商的動力。

讀完《管理者的情商》后，我深感情商對于管理者至關(guān)重要。情商不僅能夠幫助管理者更好地掌控和管理團(tuán)隊，也能夠提升組織的整體競爭力。通過書中提供的方法和技巧，管理者可以有效地提升自己的情商，并運(yùn)用到實(shí)際工作中。我相信，只有具備高情商的管理者才能夠在激烈的競爭中脫穎而出，成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。因此，我會努力提升自己的情商，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一個情商高、能夠有效管理團(tuán)隊的管理者。

管理者的情商讀后感 篇2

《管理者的情商》讀后感

《管理者的情商》一書，是由丹尼爾·戈爾曼所著。這本書對于管理者而言，是一本非常寶貴的指南。它在根本上改變了我們對領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)了情商對于管理和領(lǐng)導(dǎo)的重要性。通過閱讀這本書，我深刻理解到了一個優(yōu)秀的管理者所需要具備的情商能力。

情商，即情緒智力指數(shù)，是指一個人在處理情緒和社交情境中的能力。管理者的情商對于工作團(tuán)隊的凝聚力、工作效率和個人成長都具有重要影響。在這本書中，作者通過研究認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的情商比智商更能決定一個人的成功。

管理者的情商需要具備正確的自我認(rèn)知能力。這意味著管理者應(yīng)該對自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有清晰的認(rèn)識，能夠客觀而準(zhǔn)確地評估自己。只有通過對自己的了解，管理者才能真正發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，同時找到改進(jìn)缺點(diǎn)的方法。這不僅有助于提高個人的領(lǐng)導(dǎo)力，還能夠有效地激勵團(tuán)隊成員。

管理者的情商需要具備良好的情緒管理能力。作為一個管理者，面對各種復(fù)雜的情緒和壓力是常態(tài)。只有管理者能夠正確地理解和管理自己的情緒，才能在工作中保持積極的態(tài)度和高效的表現(xiàn)。管理者還需要善于幫助團(tuán)隊成員有效地管理情緒，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。

管理者的情商需要具備強(qiáng)大的社交技巧。一個優(yōu)秀的管理者必須能夠與不同類型的人建立有效的合作關(guān)系。通過良好的溝通和傾聽技巧，管理者能夠更好地理解團(tuán)隊成員的需求和意見，從而更好地引導(dǎo)和激勵團(tuán)隊。管理者還需要具備解決沖突和處理復(fù)雜人際關(guān)系的能力，以確保團(tuán)隊的和諧運(yùn)作。

管理者的情商需要具備強(qiáng)大的自我激勵和倦怠預(yù)防能力。管理者的工作常常是繁忙而具有挑戰(zhàn)性的。只有管理者能夠保持積極的心態(tài)，自我激勵并預(yù)防倦怠，才能夠在工作中更加出色地表現(xiàn)。管理者還需要具備對自己和團(tuán)隊的認(rèn)同感和成就感，從而激發(fā)更高的動力和效能。

成為一個優(yōu)秀的管理者，情商是非常重要的一環(huán)。《管理者的情商》這本書為我們揭示了情商對于管理者成功的重要性，并提供了一些建議和指導(dǎo)。通過正確地發(fā)展和運(yùn)用情商，管理者能夠更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊獲得更好的成績。我相信，在這個競爭激烈，變化迅速的時代，擁有高情商的管理者將會一直處于優(yōu)勢地位。因此，我會將《管理者的情商》這本書的理念應(yīng)用在我的日常工作中，并不斷提升自己的情商能力，成為一個更好的管理者。

管理者的情商讀后感 篇3

標(biāo)題：管理者的情商讀后感

作為一名管理者，情商對于我們的職業(yè)生涯和團(tuán)隊的成功至關(guān)重要。最近我讀了一本名為《管理者的情商》的書籍，深受啟發(fā)和感動。在本文中，我將詳細(xì)講述我對這本書的理解和體悟。

這本書以一個鮮活的案例開始，講述了一個團(tuán)隊因?yàn)楣芾碚呷狈η樯潭萑肫款i的故事。故事中的管理者在面對團(tuán)隊沖突和挑戰(zhàn)時，往往表現(xiàn)得過于冷漠和壓抑。他不懂得處理員工的情緒，也無法與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系。最終，團(tuán)隊的士氣低落，項(xiàng)目也陷入了僵局。

這個案例深深觸動了我，讓我思考了自己在管理中的情商水平。作為一個管理者，我們需要能夠理解和掌握自己的情緒，同時也要能夠理解和處理他人的情緒。情商決定了我們與團(tuán)隊成員之間的關(guān)系，以及團(tuán)隊的凝聚力和合作效能。

書中提到了一些提高情商的方法和技巧，這些方法對我來說非常實(shí)用。首先是情緒管理。作為管理者，我們需要學(xué)會控制自己的情緒，避免在困難時期表現(xiàn)出過度的壓力和焦慮。同時，我們也要懂得傾聽和理解員工的情緒，并給予他們支持和幫助。

其次是溝通技巧。良好的溝通是建立信任和合作的基礎(chǔ)。書中提醒我們，溝通不僅僅是傳遞信息，還包括有效地表達(dá)和傾聽。作為管理者，我們要善于傾聽員工的需求和意見，并及時給予反饋和指導(dǎo)。這樣不僅可以提高員工的參與度和工作滿意度，也能促進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力和效率。

書中強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。情商高的管理者更能夠激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力，帶領(lǐng)團(tuán)隊走向成功。通過賦予員工更多的自主權(quán)和責(zé)任感，管理者可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。情商高的管理者也能夠建立一個良好的工作氛圍，讓員工充滿動力地工作。

閱讀完《管理者的情商》，我深深體會到情商對于管理者的重要性。這本書不僅幫助我認(rèn)識到情商在管理中的作用，也為我提供了很多實(shí)用的方法和技巧。我將努力提高自己的情商，積極應(yīng)用書中的知識和經(jīng)驗(yàn)，以提升我作為管理者的能力。

情商是一個管理者成功的重要因素。閱讀《管理者的情商》讓我深入理解了情商對于團(tuán)隊的重要性，同時也提供了一些建議和技巧來提高情商。我將努力將這些知識運(yùn)用到實(shí)踐中，以成為一名情商高、具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者。

管理者的情商讀后感 篇4

《管理者的情商讀后感》

情商（Emotional Intelligence，簡稱EI）一詞在當(dāng)代管理學(xué)中備受矚目，也成為衡量一個人成功與否的重要標(biāo)志之一。而作為一個管理者，掌握情商對于管理團(tuán)隊和處理人際關(guān)系至關(guān)重要。最近，我看了一本關(guān)于管理者情商的書籍，在此分享一些我個人的讀后感。

書中強(qiáng)調(diào)了管理者情商的重要性。傳統(tǒng)上，人們普遍認(rèn)為管理者需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識以及高超的業(yè)務(wù)能力，但情商作為一種非智力能力卻被大部分人忽視。情商決定著一個人的自我認(rèn)知、情緒管理、人際關(guān)系和解決問題的能力。一個情商高的管理者能夠更好地理解自己和他人的情感需求，并能夠準(zhǔn)確地捕捉到組織內(nèi)部的情緒和氛圍，從而更好地進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作和決策，以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。

書中提供了一些提升情商的方法和技巧。情商是可以培養(yǎng)和提升的，并非與生俱來。管理者可以通過自我反省和提高自我認(rèn)知，了解自己的情緒和需求，并學(xué)會自我管理。同時，管理者還應(yīng)該學(xué)會傾聽和理解他人的情感和需求，與員工進(jìn)行積極的溝通和交流。書中還強(qiáng)調(diào)了解決問題和沖突的能力對于管理者情商的重要性。一個情商高的管理者能夠冷靜地處理各種復(fù)雜的情緒和沖突，并找到最佳的解決方案，從而有效地推動團(tuán)隊的發(fā)展和成長。

書中給出了一些成功管理者的案例和經(jīng)驗(yàn)分享。通過這些案例，可以看到，情商高的管理者在職場中往往更富有領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。他們能夠建立積極的工作氛圍和團(tuán)隊文化，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。他們還能夠更好地感知變化和挑戰(zhàn)，并能夠迅速適應(yīng)環(huán)境的變化，從而帶領(lǐng)團(tuán)隊走向成功。

通過閱讀《管理者的情商》，我對情商的重要性有了更深入的理解。作為一個管理者，我意識到提升自己的情商是一個必經(jīng)之路，這將幫助我更好地管理團(tuán)隊和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。我將從書中所提到的方法和技巧中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的自我認(rèn)知和情緒管理能力，并積極與團(tuán)隊成員進(jìn)行有效溝通和合作。通過這樣的努力，我相信我能夠成為一個情商高的管理者，為團(tuán)隊的成功和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

情商對于管理者來說非常重要，它決定著一個管理者在職場中的表現(xiàn)和成就?！豆芾碚叩那樯獭愤@本書通過詳實(shí)的案例和方法分享，揭示了提高情商的重要性，并給出了一些提升情商的具體方法和技巧。通過閱讀這本書，我對情商有了更深入的理解，并對如何提升自己的情商充滿了信心。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一個情商高的管理者，為團(tuán)隊和組織的成功做出貢獻(xiàn)。

管理者的情商讀后感 篇5

《管理者的情商讀后感》

情商是指一個人識別、理解和利用情緒的能力，是人際關(guān)系、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要組成部分。作為管理者，在處理員工、團(tuán)隊和組織問題時，情商的高低將直接影響到工作效果和個人形象?！豆芾碚叩那樯獭芬粫?，作者對管理者如何培養(yǎng)情商進(jìn)行了深入的探討，為管理者提供了寶貴的指導(dǎo)和啟示。

在讀完《管理者的情商》后，我深感情商對于管理者的重要性。管理者作為團(tuán)隊的核心，需要具備良好的情商才能有效地調(diào)動團(tuán)隊成員的積極性，建立良好的人際關(guān)系，并促進(jìn)團(tuán)隊的合作和發(fā)展。與普通員工相比，管理者需要處理更復(fù)雜的問題和管理更多的人員，情商的重要性更加凸顯。該書通過講述真實(shí)的案例和管理者的經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地介紹了情商在管理中的應(yīng)用，生動地展示了情商對提升管理者能力的重要作用。

在書中，作者提出了情商的五個核心要素：自我認(rèn)知、自我調(diào)節(jié)、內(nèi)在動機(jī)、共情能力和社交技巧。這些要素共同構(gòu)成了完整的情商模型，涵蓋了管理者在處理情緒和人際關(guān)系時需要具備的能力。對于每個要素，作者通過大量的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了闡述，給讀者提供了實(shí)踐和掌握的指導(dǎo)和方法。例如，在自我認(rèn)知方面，作者建議管理者要對自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有清晰的認(rèn)知，明確自己的目標(biāo)和發(fā)展方向。在共情能力方面，作者強(qiáng)調(diào)了管理者要學(xué)會換位思考，盡量理解他人的需求和感受，以更好地與團(tuán)隊成員建立良好的關(guān)系。

閱讀這本書讓我深感受益匪淺。我在其中學(xué)到了很多關(guān)于情商的知識和技巧。我意識到情商的提升是一個長期的過程，需要不斷地積累和實(shí)踐。通過不斷地自我反思和總結(jié)，我可以更好地了解自己的情緒和行為，并學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。我學(xué)會了更加關(guān)注他人的需求和情緒，以便更好地與他們溝通和合作。通過尊重和理解他人，我可以建立更加穩(wěn)固和融洽的團(tuán)隊關(guān)系。書中也提到了一些具體的技巧，如積極傾聽、善于表達(dá)和靈活應(yīng)對等，這些技巧對于提升管理者的情商非常有幫助。

讀完《管理者的情商》讓我對情商有了更加深入和全面的認(rèn)識，也為提升自己的情商能力提供了指導(dǎo)和啟示。作為管理者，情商的高低直接關(guān)系到工作和個人的發(fā)展，因此提升情商是一個迫在眉睫的任務(wù)。我相信通過閱讀和實(shí)踐，我可以不斷地提高自己的情商，成為一個更加優(yōu)秀的管理者。我也將積極推薦這本書給身邊的同事和朋友，讓他們也能從中受益，提升自己的情商能力。

管理者的情商讀后感 篇6

用了6個小時看了本書，余世維的《管理者的情商》。之前聽過他的講座，但更多的是對企業(yè)及管理的認(rèn)識及經(jīng)驗(yàn)之談。不說沒有收益，但，事情的辨證要我知道，出發(fā)點(diǎn)不同，站的角度不同，認(rèn)識的也會有偏頗的。

關(guān)于管理，我最近的認(rèn)識是越來越深刻了，但，畢竟是個學(xué)習(xí)的過程。

其實(shí)智商在他這本書里沒有著重強(qiáng)調(diào)，但，依然是個前提。沒有一個普通的過的去的頭腦，沒有技術(shù)知識的積累和沉淀，再好的EQ也難發(fā)揮它應(yīng)有的作用的。

關(guān)于人的成就與最終所取得的成就，在國人看來，從小看老。小時候的天賦秉性，往往對后來道路的發(fā)展是有決定作用的。但，人的成長過程中，環(huán)境及個人認(rèn)知的變化，也會有影響的。在我看來，天賦秉性是前提，后天的培養(yǎng)跟訓(xùn)練是根本。所以，仿佛一個藝術(shù)品的成就，一個概念的好壞決定了發(fā)展的方向，但，后來的精細(xì)刻劃也是必不可少的。

天命謂之性，先天界定了許多基本的元素。

處中國之環(huán)境，辦中國之事業(yè)，為中國之人際。真的好難，對我來說，最近的心理路程恰是這個轉(zhuǎn)變的過程。中國特色不僅是中國發(fā)展，中國的經(jīng)濟(jì)，跟多的時候，也是中國的處世方式。人只有到了一定的高度，或者說成就的時候，才能有跟好的界定好壞，真假的能力。我也一直崇尚西方的管理經(jīng)驗(yàn)，也曾努力想結(jié)合中國特色的人治，希望有好的優(yōu)化的制度并行。結(jié)果我又錯了，我在矛盾中尋找自己的影子。

對于團(tuán)隊，對于核心凝聚力，對于執(zhí)行前進(jìn)。不僅僅是一個公司，一個團(tuán)體，往往更多的時候，是對個人來說的。所以，獨(dú)善其身在國人看來是理所當(dāng)然。我以我傲然的姿態(tài)投入到我的工作中，卻以我淡然的結(jié)局來看簡單的書。所以，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)所有的問題的出現(xiàn)的時候，最該問的是自己。

不僅僅是3Q，更多的時候，是有沒有來剖析自己，以一個低級的身姿來仰視。

所以最終，我們要努力，要完善自己來完善未來。

人脈管理讀后感(精選5篇)

是不是很多人對“人脈管理讀后感”有些疑惑呢小編為您一一解答，讀完作品的感覺就是，狠狠被治愈了，觸動我的地方真的很多。?讀后感能幫助我們對所讀的作品進(jìn)行歸納和總結(jié)，體現(xiàn)其核心價值，如何掌握作品讀后感的高分技巧？如果您正在尋找更多關(guān)于這個話題的內(nèi)容請關(guān)注我們的網(wǎng)頁！

人脈管理讀后感 篇1

李嘉誠先生的一句名言流傳甚廣：建立個人和企業(yè)的良好信譽(yù)，這是資產(chǎn)負(fù)債表之中見不到、但卻是價值無限的資產(chǎn)。

良好的人際關(guān)系能夠創(chuàng)造財富。

貴人就在身邊，關(guān)鍵是要用心去找。在美國，有一句流行語：“一個人能否成功，不在于你知道什么（what you know），而是在于你認(rèn)識誰（whom you know）?！?/p>

消極、保守，這些負(fù)面的個性是可以改變的，要化被動為主動，爭取機(jī)會。陳安之認(rèn)為，成功的秘訣在于，成功=知識+人脈。

人脈就是錢脈。一個人賺的錢，12.5%來自知識、87.5%來自關(guān)系。這個數(shù)據(jù)是否令你震驚？！

卡耐基在研究成功學(xué)時得出一個結(jié)論：一個人的成功，有85%取決于人脈建構(gòu)與經(jīng)營的狀況。每個人都生活在盤根錯節(jié)的人脈網(wǎng)絡(luò)中，要想生活充滿樂趣、事業(yè)一馬平川，誰也離不開他人的幫助與扶持。

仿佛一條看見的經(jīng)脈，又仿佛一張透明的蜘蛛網(wǎng)，用“人脈網(wǎng)絡(luò)”四個字來形容人與人之間錯綜復(fù)雜的交際關(guān)系最為傳神。無論是“關(guān)系”、“路子”，還是“交情”、“人緣”，都不及“人脈網(wǎng)絡(luò)”來得生動形象、意味深長。

“人脈競爭力”？簡單地說，即相對于專業(yè)知識的競爭力，一個人在人際關(guān)系、人脈網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)勢就是人脈競爭力。換言之，一個人脈競爭力強(qiáng)的人，他擁有的人脈資源相較別人更廣且深。在平時，這個人脈資源可以讓他比別人快速的獲取有用的信息，進(jìn)而轉(zhuǎn)換成工作升遷的機(jī)會，或者財富；而在危急或關(guān)鍵時刻，也往往可以發(fā)揮轉(zhuǎn)危為安，或臨門一腳的作用。那么，該如何提升你的人脈競爭力呢？

人脈即人際關(guān)系、人際網(wǎng)絡(luò)，體現(xiàn)人的人緣、社會關(guān)系。根據(jù)辭典里的說法，人脈的解釋為“經(jīng)由人際關(guān)系而形成的人際脈絡(luò)”，經(jīng)常用于政治或商業(yè)的領(lǐng)域，但其實(shí)不論做什么行業(yè)，人人都會使用人脈。

可以這樣說，一個人想要成功，或干出一番事業(yè)，就要提升人脈競爭力。那么，怎樣去拓展人脈呢？其實(shí)，每個人都有一套累積人脈的方式，但是如何才能有效地提升人脈競爭力呢？前提是必須首先具備“自信與溝通能力”。

職場上有句名言：“20歲靠體力賺錢，30歲靠經(jīng)驗(yàn)賺錢，40歲則是靠人脈賺錢?！比謩萘Γ叻秩嗣}。

其實(shí)，成功的過程本身就是一個不斷積累的過程，人脈資源的多少決定了成功的程度。尤其是中國這個極其講究人情面子的社會里，人脈的作用更是不可低估。處理得好，就是你一生最寶貴的資源，為你走向事業(yè)的頂峰提供源源不斷的動力；處理不好，則會給你的人生帶來很大的障礙，造成很大的損失。人脈資源從何而來？本書從通過明代名臣張居正的識人之方、用人之道、管人之術(shù)告訴我們?nèi)绾尾拍苁诡^腦更靈活，更快適應(yīng)社會，經(jīng)營好周圍的人際關(guān)系。把握住人脈，就等于把握住你的命運(yùn)！

溝通能力則表現(xiàn)為了解別人的能力。包括了解別人的需要、渴望、能力與動機(jī)，并給予適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。而傾聽則是了解別人最佳的法寶。除了傾聽，適時贊美別人也是溝通的好方法。

除了建立自信與溝通能力之外，提升人脈競爭力的技巧還有哪些呢？

首先要建立守信用的形象。如何建立一個讓人信任的形象，是讓人脈競爭力可以產(chǎn)生正向循環(huán)的關(guān)鍵。如果一個人講的話每次都要打七八折，那么他認(rèn)識的人越多，帶來的負(fù)面效應(yīng)就越多。

增加自己被利用的價值。如果自身有某些方面的知識，那么周圍的朋友就都會找你溝通相應(yīng)的信息，自己再對此稍加利用，就可以建立一個廣大的人脈網(wǎng)絡(luò)。

同時，樂于與別人分享。不管是信息、金錢利益或工作機(jī)會，懂得分享的人，最終往往可以獲得更多。

增加自己曝光的管道和機(jī)會。充分把自己推銷給別人，建立自己誠實(shí)守信的形象。

生活上工作中要有創(chuàng)意與細(xì)心。例如善用名片管理法，就是一個妙招。法國億而富機(jī)油前總裁，每年總要立下志愿，與1000個人交換名片，跟其中的200人聯(lián)絡(luò)，并跟其中的50人成為朋友。

還要珍惜每一個幫助別人的機(jī)會。“得道多助”雖然是老生常談，但是如果一直秉持這個信念，不管往來的人職位高低，總是盡量去幫助別人，那么大家就都會知道你是可以提供幫助的人。同時也會幫助你。

此外，要保持好奇心。一個只關(guān)心自己，對外界沒有好奇心的人，即使再好的機(jī)會出現(xiàn)，也會與之擦身而過。

最后，要明白并切記：提升人脈競爭力是一輩子的功課！不過，若將一個人30年的事業(yè)生涯分成3個階段，第一個10年，重點(diǎn)應(yīng)在于培養(yǎng)專業(yè)——年輕人在這個時間，并不需要刻意把重心花在建立關(guān)系上，而是利用每一次把事做好的機(jī)會，附帶建立自己的人脈圈子。

第二個10年，是專業(yè)與人脈并重的階段。這時，除了靠工作上的往來建立人脈，也可以發(fā)展出私人的社交圈，利用這個圈子學(xué)習(xí)與不同專長的人互動。

在事業(yè)生涯的最后10年，人脈關(guān)系將優(yōu)于專業(yè)能力，因?yàn)閷I(yè)的事情會有你的下屬幫你完成，而你的人脈關(guān)系也就是能為這些專業(yè)增值的地方。

不過，提升人脈競爭力的最重要原則還是要誠心，學(xué)習(xí)關(guān)懷別人。因?yàn)槿嗣}的積累是長年累月的，不管是一條人脈，或是由人脈伸展出去的人脈，都需要長期的付出與關(guān)懷。

什么是人脈？安東尼·普曼在《規(guī)劃資源》這本書中提到：建立人脈是為了要互通：另外，費(fèi)思和維拉合著的《強(qiáng)勢人脈》一書中也指出：人脈是一種互相提拔，讓彼此形成合則兩利的共榮圈，簡言之，人脈就是“施”與“受”的過程，也就是必須展示自己的實(shí)力，讓自己有能力“布施”來幫助他人，未來才有機(jī)會“接受”回報。

成功人士都相信在建立人脈之前，首先應(yīng)該反思自己，看清自己究竟有什么能力與優(yōu)勢，是值得讓別人愿意跟自己交朋友的。在《胡雪巖》這本書中，作者高陽寫到：“人緣也是靠自己，自己是個半調(diào)子，哪里來的朋友？”這句話相當(dāng)貼切的描寫到拓展人脈的關(guān)鍵。

人脈管理讀后感 篇2

李嘉誠先生的一句名言流傳甚廣：建立個人和企業(yè)的良好信譽(yù)，這是資產(chǎn)負(fù)債表之中見不到、但卻是價值無限的資產(chǎn)。下面小編就為大家推薦以下網(wǎng)管的內(nèi)容，希望大家喜歡。

人脈管理讀后感篇一

看了兩集陳海春教授講的《人脈管理》，有點(diǎn)意思。顧名思義，所謂的網(wǎng)絡(luò)管理就是管理自己的人際關(guān)系，處理自己與他人的關(guān)系，從而使自己的事業(yè)更廣闊。但是總覺得人脈管理的“管理”兩字不太妥當(dāng)，應(yīng)該叫做“人脈經(jīng)營”，或者“經(jīng)營人脈”。

管理和經(jīng)營是有區(qū)別的。管理注重管理和管理，指向內(nèi)部，并傾向于維持秩序； 運(yùn)作包含著不斷擴(kuò)展和發(fā)展的意義。人脈不但要管理，更要經(jīng)營。

我記得我讀過一句話，大意是在一個人的一生中，與自己長期保持密切聯(lián)系的人不超過12人。所以一定要與這12個人處好。此言極是。

手機(jī)上有200多個* *號碼，但是您經(jīng)常聯(lián)系多少人？ 即使它們整年都沒有使用，它們中的許多也處于休眠狀態(tài)。與最親近的人和睦相處，不傷害最親近的人，這一直是我的原則之一。

陳教授專門研究人際關(guān)系。因此，他專業(yè)地細(xì)分了許多概念：生活，包括社會公共生活、家庭生活和工作場所生活。

男女關(guān)系可分為契約關(guān)系、情人關(guān)系和朋友關(guān)系。職業(yè)有三個層次：謀生手段、施展才華的階段和確立社會地位的途徑。

他的職業(yè)分工指出了人們?yōu)槭裁从胁煌墓ぷ鳁l件。很多人只是把它當(dāng)做謀生的手段，所以他們只做自己的一部分，不一定能做好。有些人把工作當(dāng)做施展才華的舞臺，樂此不疲，但這種人很少。

至于工作成為確立社會地位的途徑，更是少之又少。馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人的自我實(shí)現(xiàn)的需要是最高層次的需要。有這種需求的人很多，但大多數(shù)人在各種外部壓力和自身慣性的作用下，逐漸失去了自我和夢想。

人脈管理讀后感篇二

去年下半年，為單位購書時無意看到這本書，我眼前一亮。但買不買，讓我思量半天。這主要是因?yàn)樽髡咛贻p，而且是日本人。他的作品適合中國的水土嗎？

書名中“超級”倆字，更讓人生疑，有夸大其詞之嫌。

只有親自品嘗才能知道梨的味道。如果你買了它仔細(xì)研究，你就能知道它的真正價值。所以你決定買它。回家看書，愛，放在枕頭上反復(fù)看書。

人脈是近年新提法，實(shí)際就是老話說的人際關(guān)系。曾經(jīng)偏執(zhí)，我曾經(jīng)把人際關(guān)系誤讀為后門，拉關(guān)系等社會不良風(fēng)氣。社會上呆久了，才認(rèn)識到人脈的重要。

可這么重要的知識，卻是學(xué)校不教、生活中無人傳授的知識。而傳統(tǒng)的、主流的知識，讓我遭遇無數(shù)。

生活中隨處可見，有的人學(xué)歷高、做事也勤奮，但提撥緩慢，有人工作一般，但憑著好人緣，輕松提撥。這其中的奧秘可能在于人脈范圍不同。根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查，一個人80%的成功取決于他的人脈。

這說明人脈是潛在的財富和你的市場價值經(jīng)驗(yàn)。善于經(jīng)營人脈，才可能成為勝利者;善于經(jīng)營人脈，也就掌握了成功的命脈。

并非畢業(yè)于名校的他，何以能在畢業(yè)的五年內(nèi)建立起廣泛的人脈?我覺得一是重視，二是有方法，三是用心、用情。

重視人脈關(guān)系這是第一步。不管年齡、職位，只要你混在社會上，你就要和人打交道，你就會有人際關(guān)系。時間久了，就會發(fā)現(xiàn)沒有“萬事不求人”的人，而處理人際關(guān)系的復(fù)雜程度遠(yuǎn)比解一道高深的數(shù)學(xué)題難的多。

人的能力存在差異，但真正的差異來自人際關(guān)系。

坂田28歲就能夠建立廣泛的人際關(guān)系，這與他運(yùn)用質(zhì)量管理原則加強(qiáng)和鞏固人際關(guān)系密切相關(guān)。日本人認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度在他身上得到充分體現(xiàn)。利用他的方法，各個年齡段的人都能發(fā)展人際關(guān)系，甚至是白手起家。

有了正確的技能，你的人際網(wǎng)絡(luò)可以一步一步地豐富起來。而當(dāng)你的人脈擴(kuò)大后，你離成功就會越來越近。

方法、手段、技巧，可以引起別人注意，但如果你不懂用心、用情去經(jīng)營，人脈將難以鞏固和加強(qiáng)，人脈也難以進(jìn)一步得到拓展。

人脈管理讀后感 篇3

看了兩集陳海春教授講的《人脈管理》，有點(diǎn)意思。所謂人脈管理，顧名思義，就是經(jīng)營好自己的人際關(guān)系，處理好自己與他人的關(guān)系，讓自己的事業(yè)更廣闊。但是總覺得人脈管理的“管理”兩字不太妥當(dāng)，應(yīng)該叫做“人脈經(jīng)營”，或者“經(jīng)營人脈”。管理和經(jīng)營是有區(qū)別的。管理側(cè)重于管和理，指向內(nèi)部，偏向于維持秩序；經(jīng)營含有不斷擴(kuò)大、發(fā)展的意思。人脈不但要管理，更要經(jīng)營。

記得看過一句話，大意是說，人的一生，與自己長久保持親密聯(lián)系的不超過12個人。所以一定要與這12個人處好。此言極是。手機(jī)上有200多個電話號碼，但是經(jīng)常聯(lián)系的有幾人？很多號碼甚至常年不用，處于休眠狀態(tài)。與最親密的人處好關(guān)系，不要傷害與自己最親密的人，一直是我的處世原則之一。

陳教授是專門研究人脈這門學(xué)問的。所以他很專業(yè)地對很多概念進(jìn)行了細(xì)分：比如生活，包括社會公共生活、家庭生活、職場生活三方面。男女關(guān)系分為契約關(guān)系、情人關(guān)系、朋友關(guān)系三種。職業(yè)分三種層次：謀生的手段、施展才華的舞臺、確立社會地位的途徑。

他關(guān)于職業(yè)的劃分點(diǎn)出了人們之所以有不同的工作狀態(tài)的原因。很多人只當(dāng)做謀生手段，所以只做分內(nèi)事，而且不一定做好。有的人把工作當(dāng)做施展才華的舞臺，干得津津有味，然而這種人很少。至于工作成為確立社會地位的途徑，更是少之又少。馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人的自我實(shí)現(xiàn)的需要是最高層次的需要。有這種需要的人很多，但大多數(shù)人都在各種外界的壓力下，加上自身的惰性，逐漸失去了自我，失去了夢想。

人脈管理讀后感 篇4

人脈是近年新提法，實(shí)際就是老話說的人際關(guān)系。曾經(jīng)偏執(zhí)的我，一度把人際關(guān)系曲解為走后門、拉關(guān)系等社會不正之風(fēng)。社會上呆久了，才認(rèn)識到人脈的重要?？蛇@么重要的知識，卻是學(xué)校不教、生活中無人傳授的知識。而傳統(tǒng)的、社會主流的知識，讓我碰壁無數(shù)。

生活中隨處可見，有的人學(xué)歷高、做事也勤奮，但提撥緩慢，有人工作一般，但憑著好人緣，輕松提撥。這其中的奧秘可能在于人脈范圍不同。有調(diào)查說，一個人的成功，80％取決于他的人脈。這說明人脈是潛在財富，是你市場價值的體會。善于經(jīng)營人脈，才可能成為勝利者；善于經(jīng)營人脈，也就掌握了成功的命脈。

并非畢業(yè)于名校的他，何以能在畢業(yè)的五年內(nèi)建立起廣泛的人脈？我覺得一是重視，二是有方法，三是用心、用情。

重視人脈關(guān)系這是第一步。無論年齡大小、職位高低，只要在社會上混，就要與人打交道，就會產(chǎn)生人際關(guān)系。時間久了，就會發(fā)現(xiàn)沒有“萬事不求人”的人，而處理人際關(guān)系的復(fù)雜程度遠(yuǎn)比解一道高深的數(shù)學(xué)題難的多。個人能力固然有差異，但真正的差異產(chǎn)生于人際關(guān)系。

坂田篤史能在28歲建立廣泛的人際關(guān)系，與他運(yùn)用質(zhì)量管理原理加強(qiáng)和鞏固人際關(guān)系有很大關(guān)系。日本人認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在他身上得到充分體現(xiàn)。運(yùn)用他的方法，任何年齡段的人都拓展人際關(guān)系，哪怕是從零開始。掌握恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)，你的人脈就可以一步一步豐滿起來。而當(dāng)你的人脈擴(kuò)大后，你離成功就會越來越近。

方法、手段、技巧，可以引起別人注意，但如果你不懂用心、用情去經(jīng)營，人脈將難以鞏固和加強(qiáng)，人脈也難以進(jìn)一步得到拓展。

真誠希望有心拓展人脈的朋友們能讀讀此書，也真心祝福朋友們拓展人脈，體會到朋友間的真誠與友誼，讓生活的更加輕松，讓財脈隨著人脈的增長而增長。

人脈管理讀后感 篇5

所謂網(wǎng)絡(luò)管理，顧名思義，就是管理好自己的人際關(guān)系，處理好自己與他人的關(guān)系，讓自己的事業(yè)更廣闊。

人脈管理讀后感【1】

能否抓住時機(jī)和企業(yè)發(fā)展的步伐有重大關(guān)聯(lián)，要抓住時機(jī)，要先掌握準(zhǔn)確資料和最新資訊，能否抓住時機(jī)是看你平常的步伐是否可以在適當(dāng)?shù)臅r候發(fā)力，走在競爭對手之前。

抓住時機(jī)的重要因素是什么呢?

一是知己知彼。在做任何決定之前，我們需要先了解自己的情況，然后才知道我們必須選擇什么。在企業(yè)的層次，要知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更要看對手的長處，掌握準(zhǔn)確、充足資料做出正確的決定。

二是磨礪眼光。知識的最大功能是提高視力和判斷力。有些人喜歡憑直覺行事，但直覺不是可靠的方向知識。隨著時代的不斷進(jìn)步，我們不僅要堅持變化，而且要邁出前幾步。

我們要有國際視野，掌握和判斷最快、最準(zhǔn)確的信息。不想改變的人只能等待運(yùn)氣，懂得把握機(jī)會的人才能創(chuàng)造機(jī)會；運(yùn)氣只會降臨到那些有世界觀、膽大包天、敢于接受挑戰(zhàn)、但能謹(jǐn)慎行事的人身上。

三是設(shè)定坐標(biāo)。我們身處一個多元年代，面臨四面八方挑戰(zhàn)，以和黃為例，集團(tuán)業(yè)務(wù)遍布41個國家，公司的架構(gòu)及企業(yè)文化必須兼顧全球來自不同地方同事的期望與顧慮。

熟人介紹：擴(kuò)展人脈鏈條

根據(jù)美國人力資源管理協(xié)會與《華爾街**》共同針對人力資源主管與求職者所進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，95%的人力資源主管或求職者透過人脈關(guān)系找到了適合的人才或工作，而且61%的人力資源主管及78%的求職者認(rèn)為，這是最有效的方式。前程無憂網(wǎng)也曾經(jīng)做過“最有效的求職途徑”調(diào)查，其中“熟人介紹”被列為第二大有效方法。

所以，根據(jù)自己的人脈發(fā)展規(guī)劃，可以列出需要開發(fā)的人脈對象所在的領(lǐng)域，然后，就可以要求你現(xiàn)在的人脈支持者幫助尋找或介紹你所希望認(rèn)識的人脈目標(biāo)，創(chuàng)造機(jī)會采取行動。

參與社團(tuán)：走出自我封閉的小圈子

想要擴(kuò)展公司、單位以外的人脈，擴(kuò)大交友范圍，借助“虛擬團(tuán)隊”的力量很重要，即通過社團(tuán)活動的開拓來經(jīng)營人際關(guān)系。

在平常，太過主動接近陌生人時，容易引起對方的反感，會遭到拒絕，但是通過參與社團(tuán)活動，人與人的交往將更加順利，能在自然狀態(tài)下與他人建立互動關(guān)系，擴(kuò)展自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。此外，人與人之間的交流，發(fā)生在自然環(huán)境中，往往有助于建立情感和信任。

如果參加某個社團(tuán)組織，最好能謀到一個組織者的角色，理事長、會長、秘書長更好，這樣就得到了一個服務(wù)他人的機(jī)會，在為他人服務(wù)的過程中，自然就增加了與他人聯(lián)系、交流、了解的時間，人脈之路也就在自然而然中不斷延伸。

利用網(wǎng)絡(luò)：廉價的人脈通道

一位在一家中型企業(yè)做銷售經(jīng)理的朋友，業(yè)余時間喜歡上網(wǎng)，并建立了自己的博客。只要有時間，他就會把自己在商場理的經(jīng)理、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和辛酸都發(fā)到網(wǎng)上。

有一次，當(dāng)他瀏覽博客時，發(fā)現(xiàn)了一篇精彩的文章。讀完后，他發(fā)表了自己的讀后感，對文章的肯定和贊譽(yù)。這樣一來二去，他和作者建立了很好的“文緣”，四個月后，他們相約見面，交談甚歡，對方邀請他到他的企業(yè)去工作。

原來，這位網(wǎng)友是他朋友所在行業(yè)第二大企業(yè)的老板。現(xiàn)在，他是這個企業(yè)負(fù)責(zé)市場營銷的副總經(jīng)理。

由于他們在網(wǎng)上不設(shè)防的交流，對對方的價值觀、愛好興趣、處事能力等已經(jīng)有了比較透徹的了解，所以，他與老板相處得很融洽。他還利用互聯(lián)網(wǎng)結(jié)交了全國156個城市的20多個好友，極大地促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)資源延伸方面取得了突破性進(jìn)展。

處處留心皆人脈：學(xué)會溝通和贊美

美在人脈經(jīng)營中是多么重要。

在公司內(nèi)部，要珍惜與上司、老板、同事單獨(dú)相處的機(jī)會，比如陪同上司開會、出差等，這是上天賜予的強(qiáng)化人脈的絕佳良機(jī)，千萬不能錯過，做好充分的準(zhǔn)備，適當(dāng)表現(xiàn)。

供應(yīng)管理讀后感(錦集六篇)

寫作品的讀后感應(yīng)該從哪一步開始考慮呢？優(yōu)秀的書籍通常能夠拓寬我們的視野。?在讀后感中，重點(diǎn)是讓人感受到最深的情感與觀點(diǎn)，您需要的相關(guān)信息幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為您整理好了：“供應(yīng)管理讀后感”，非常建議您把這個網(wǎng)頁加入收藏夾！

供應(yīng)管理讀后感【篇1】

關(guān)于供應(yīng)鏈(Supply Chain， SC)的定義有很多，其中，美國供應(yīng)鏈協(xié)會對供應(yīng)鏈的解釋為：企業(yè)在生產(chǎn)和銷售最終產(chǎn)品或服務(wù)過程中包含的供應(yīng)商、供應(yīng)商的供應(yīng)商乃至于一切向前的關(guān)系，與用戶、用戶的用戶以一切向后的關(guān)系，供應(yīng)鏈?zhǔn)且环N關(guān)系的集成;我國學(xué)者馬士華對供應(yīng)鏈的解釋則是：圍繞核心企業(yè)，通過對信息流、物流、資金流的控制，從采購原材料開始

制成中間產(chǎn)品以及最終產(chǎn)品，最后由銷售網(wǎng)絡(luò)把產(chǎn)品送到消費(fèi)者手中的將供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商、直到最終用戶連成一個整體的功能網(wǎng)鏈，供應(yīng)鏈?zhǔn)且粋€網(wǎng)狀的鏈條結(jié)構(gòu)。

不論怎么去解釋，供應(yīng)鏈均可以被認(rèn)為是一個價值鏈，這個價值鏈包含了供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商以及最終用戶，它是從客戶需要開始，到提供相應(yīng)產(chǎn)品或服務(wù)滿足客戶需求結(jié)束，所以，這也是一條增值鏈。供應(yīng)鏈管理將相對松散、獨(dú)立的群體聯(lián)系起來，通過彼此之間的信任與合作，整合成一個完整的增值鏈。

顧名思義，供應(yīng)鏈管理，則是對供應(yīng)鏈這條增值鏈進(jìn)行有效管理。嚴(yán)格地說，供應(yīng)鏈管理是通過各種信息流的匯總分析，對供應(yīng)商、制造商、分銷商以及最終用戶整體模式的綜合管理。有學(xué)者曾總結(jié)：20世紀(jì)的70～80年代，得市場者得天下;90年代，得物流者得天下;21世紀(jì)則是做好供應(yīng)鏈管理者得天下，誰的供應(yīng)鏈管理做得好，誰將在激烈的競爭中取勝。

供應(yīng)鏈管理能夠促進(jìn)企業(yè)加強(qiáng)供應(yīng)商管理，節(jié)約交易成本和采購成本;促進(jìn)企業(yè)完善庫存管理，降低存貨數(shù)量和循環(huán)周期;促進(jìn)企業(yè)提高勞動生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量?？梢姽?yīng)鏈管理的重要性。

供應(yīng)鏈管理的具體內(nèi)容涉及供應(yīng)、生產(chǎn)計劃、物流、需求四個方面，包含供應(yīng)商、用戶的合作關(guān)系管理，產(chǎn)品需求預(yù)測和計劃，企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)間的物料供需管理，產(chǎn)品涉及與制造管理，用戶服務(wù)和物流管理，庫存管理，信息管理等。

供應(yīng)鏈管理一般遵循以下原則：第一，內(nèi)外兼顧。外部企業(yè)與企業(yè)內(nèi)部的管理同等重要。第二，縱橫聯(lián)合。材料供應(yīng)商和最終用戶同為關(guān)系處理對象。第三，信息暢通。不論是庫存管理還是物流管理，甚或是產(chǎn)品需求預(yù)測等，都要保持信息暢通。第四，風(fēng)險分擔(dān)與利益共享。供應(yīng)鏈管理基于合作與信任，鏈條上的各方共同承擔(dān)風(fēng)險、風(fēng)險收益。

企業(yè)實(shí)行供應(yīng)鏈管理同樣存在許多困難，如：(1)供應(yīng)鏈管理的成本較高。企業(yè)打造供應(yīng)鏈，實(shí)施管理的成本較高，普通企業(yè)難以承受。(2)部門間的協(xié)調(diào)難度較大。供應(yīng)鏈管理對企業(yè)間的內(nèi)部協(xié)調(diào)提出了較高要求，實(shí)際操作中，會因?yàn)椴块T職能、利益的不一致而增加難度。(3)客戶需求的多樣性增強(qiáng)。供應(yīng)鏈管理強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的單一性和規(guī)模性，面對客戶需求的多樣性，調(diào)整難度較大。

采購管理作為其中的一個重要環(huán)節(jié)，對企業(yè)發(fā)展有著重要意義。

(1)降低企業(yè)的采購成本。實(shí)施有效的采購管理，最直接的成效就是降低企業(yè)的采購成本，從第一環(huán)節(jié)，減少企業(yè)的經(jīng)營成本。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，采購成本占企業(yè)總成本的平均比率為60%，具體如零售業(yè)占60～85，計算機(jī)業(yè)占60～80，汽車業(yè)占60～80，電子產(chǎn)品業(yè)占50～70，制藥業(yè)占25～50，服務(wù)業(yè)占10～40，鋼鐵業(yè)占75%，輕工業(yè)占80%，在有色金屬工業(yè)中甚至達(dá)到90%。采購管理能夠促進(jìn)企業(yè)建立合適的采購方案和價格監(jiān)測體系，及時調(diào)整采購數(shù)量，降低庫存占有率。

(2)提升企業(yè)的運(yùn)行效率。采購管理將企業(yè)內(nèi)部各部門的材料需求信息進(jìn)行了整合，并依據(jù)產(chǎn)品的需求、銷售情況制定了細(xì)致地生產(chǎn)計劃，強(qiáng)化了內(nèi)部資源的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。各個部門在溝通協(xié)調(diào)中，加快了信息傳遞速度，無形中提升了企業(yè)的整體運(yùn)行效率。

(3)增強(qiáng)企業(yè)的競爭優(yōu)勢。采購管理促進(jìn)的成本降低、效率提升，就是提升企業(yè)競爭力的舉措。除此之外，采購管理使企業(yè)與供應(yīng)商的談判能力、對產(chǎn)品市場的分析能力均有較大幅度的提高，是企業(yè)外部競爭力增強(qiáng)的重要推動力。

由于傳統(tǒng)采購審批環(huán)節(jié)多、內(nèi)部組織成本高、采購周期延長，容易導(dǎo)致存貨積壓和待料停產(chǎn)等不利影響，強(qiáng)化供應(yīng)鏈管理十分必要。

(1)完善企業(yè)內(nèi)部的采購流程構(gòu)造。目前部分制造企業(yè)采用集中與分散相結(jié)合的采購模式，即根據(jù)總、分/子公司的.不同權(quán)限，分為總部集中采購，分、子公司分散收貨分散付款;分、子公司分散采購、分散收貨分散付款兩種模式。

前一種模式能夠有效降低采購成本，但對企業(yè)采購管理效率提出較高要求;后一種模式便于分、子公司及時進(jìn)行采購，但不利于降低企業(yè)的整體采購成本，容易各自為戰(zhàn)。因此，完善企業(yè)內(nèi)部的采購流程，把兩種模式的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行整合，提升內(nèi)部組織的運(yùn)轉(zhuǎn)效率，是供應(yīng)鏈管理下的采購發(fā)展方向。

(2)加強(qiáng)供應(yīng)商戰(zhàn)略合作關(guān)系建設(shè)。供應(yīng)鏈管理下，采購方和供應(yīng)商之間的關(guān)系從博弈走向合作，與供應(yīng)商之間形成戰(zhàn)略合作關(guān)系是主要特點(diǎn)。供應(yīng)商與采購方基于合作互信的基礎(chǔ)上，共同面對市場風(fēng)險，最小化交易成本、極大化收益，是一種帕累托最優(yōu)狀態(tài)?，F(xiàn)實(shí)競爭中，供應(yīng)商有尋求采購方進(jìn)行戰(zhàn)略合作的需要。在

經(jīng)濟(jì)形勢不確定性逐漸增加的情況下，為了降低風(fēng)險，穩(wěn)定生產(chǎn)，供應(yīng)商愿意與采購方進(jìn)行戰(zhàn)略合作，既可以明確市場，又可以減小生產(chǎn)成本，一舉兩得。同理，當(dāng)采購方向另外一方供應(yīng)原料時，也應(yīng)該積極與對方建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。戰(zhàn)略合作關(guān)系的建設(shè)，有利于共同抵御市場風(fēng)險，加強(qiáng)整個供應(yīng)鏈的競爭力，達(dá)到共贏。

(3)堅決實(shí)現(xiàn)JIT為主要管理目標(biāo)。所謂JIT(Just In Time，準(zhǔn)時生產(chǎn)制)是指在恰當(dāng)?shù)臅r間、恰當(dāng)?shù)膬r格、恰當(dāng)?shù)臄?shù)量，及時采購物品，這是制造企業(yè)降低生產(chǎn)成本的關(guān)鍵舉措。供應(yīng)鏈管理下的采購管理，應(yīng)該以實(shí)現(xiàn)JIT為主要目標(biāo)。

通過JIT的實(shí)現(xiàn)，降低企業(yè)的庫存率和庫存成本，提高企業(yè)的物流管理能力。另外，JIT還廣泛運(yùn)用于企業(yè)向客戶配送產(chǎn)品中，達(dá)到提升運(yùn)行效率的目的。

供應(yīng)鏈管理作為企業(yè)的重要利潤源泉，采購管理是其中降低成本的關(guān)鍵一環(huán)，所以，企業(yè)還應(yīng)健全采購管理的制度保障，形成良好地績效激勵機(jī)制;應(yīng)增強(qiáng)相關(guān)人員培訓(xùn)，配備足夠的人員力量。

供應(yīng)管理讀后感【篇2】

大中國，沒有一家企業(yè)像華為如此具有話題性!有些人一提華為，猶如戰(zhàn)狼加身，力挺華為，為華為點(diǎn)贊，摔了蘋果買華為等等;有些人則對華為嗤之以鼻，什么中華有為，只不過靠ZF背景發(fā)財致富的公司而已，還打著民族愛國的大旗割韭菜，惡心;還有一些人對華為既不愛也不恨......

但大多數(shù)人對華為并不了解，對華為的供應(yīng)鏈就更加知之甚少。作為供應(yīng)管理專業(yè)人士，深入了解華為供應(yīng)鏈，知曉其發(fā)展過程與現(xiàn)狀，或許對華為更有發(fā)言權(quán)。

(1)華為供應(yīng)鏈初期，跟大多數(shù)企業(yè)一樣經(jīng)歷過混亂無序天天救火的苦日子，之后師從IBM造就華為集成供應(yīng)鏈(ISC),隨著華為業(yè)務(wù)全球化，其供應(yīng)鏈也擴(kuò)展深化為全球供應(yīng)鏈(GSC)。

(2)華為終端業(yè)務(wù)，如手機(jī)、筆記本之類，是后來發(fā)展起來的，面向終端客戶(TO C)不同于運(yùn)營商和企業(yè)(TO B),于是又打造了終端供應(yīng)鏈(CISC)。

(3)21世紀(jì)第二個十年，面對數(shù)字化智能化的浪潮，華為提前布局，將其供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)變?yōu)槲锫?lián)網(wǎng)時代的智能供應(yīng)鏈(ISC+)。

華為供應(yīng)鏈的不斷變革是華為公司不斷改革的一個縮影，華為從上世紀(jì)八十年代一個交換機(jī)代理和銷售的公司發(fā)展成為今天年營收近萬億的巨無霸，得益于通訊行業(yè)和智能手機(jī)行業(yè)爆發(fā)式增長，更是華為始終改革不斷進(jìn)取的結(jié)果。

?書寫得很專業(yè)，邏輯性可讀性都很好，只是結(jié)尾還是帶上了華為民族大義的情結(jié)

還是那句話，辛童老師的這本《華為供應(yīng)鏈管理》寫得非常好，比預(yù)期的好。

好在哪里呢?確實(shí)專業(yè)，整本書都是供應(yīng)鏈領(lǐng)域的術(shù)語與行話，讓一個從事供應(yīng)管理的人讀起來很舒服，不會看不懂，也不會覺得外行;另外理論、實(shí)踐、案例相結(jié)合，邏輯性和可讀性都很好。

美中不足的是，文末還是扯上了民族大義、“人定勝天”，可能跟辛童老師在華為工作過有關(guān)吧。不多說了，再說下去這篇文章就發(fā)不出去了。

供應(yīng)管理讀后感【篇3】

供應(yīng)管理讀后感

《供應(yīng)管理》一書是供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的經(jīng)典之作，作者將自己多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和研究成果濃縮在這本書中，為讀者提供了一本全面、實(shí)用的供應(yīng)管理指南。通過閱讀這本書，我深刻體會到供應(yīng)管理在企業(yè)運(yùn)營中的重要性，并從中受益良多。

這本書的核心觀點(diǎn)是，供應(yīng)鏈管理不僅僅是庫存和物流的管理，更是一種戰(zhàn)略性的資源配置和價值創(chuàng)造過程。它強(qiáng)調(diào)了供應(yīng)鏈各個環(huán)節(jié)的協(xié)同和合作，通過優(yōu)化供應(yīng)鏈中的各種關(guān)系，提高供應(yīng)鏈的效率和效益。這與傳統(tǒng)的以企業(yè)為中心的管理方式形成了鮮明的對比，讓我思考了很多。

書中提到的供應(yīng)鏈的關(guān)鍵要素包括供應(yīng)商選擇、供應(yīng)商績效評估、供應(yīng)商關(guān)系管理、物流管理等等。在企業(yè)的供應(yīng)鏈中，供應(yīng)商起著重要的作用。選擇合適的供應(yīng)商不僅可以保證原材料的質(zhì)量和供貨的及時性，還可以降低采購成本，提高企業(yè)的競爭力。而與供應(yīng)商的良好合作關(guān)系也能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造更多的價值，實(shí)現(xiàn)共贏。這讓我意識到，供應(yīng)鏈?zhǔn)怯梢幌盗芯o密相連的環(huán)節(jié)組成的，任何一個環(huán)節(jié)的問題都可能影響整個供應(yīng)鏈的運(yùn)作。

書中還提到了供應(yīng)鏈中的風(fēng)險管理。隨著全球化的不斷深入，企業(yè)面臨著越來越多的供應(yīng)鏈風(fēng)險，如自然災(zāi)害、政治和經(jīng)濟(jì)風(fēng)險等。如何有效地管理這些風(fēng)險，確保供應(yīng)鏈的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展，是每個企業(yè)都需要面對的問題。通過學(xué)習(xí)書中的案例，我深入了解了供應(yīng)鏈風(fēng)險管理的方法和策略，對我今后的工作有很大的幫助。

書中還介紹了一些現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理的新技術(shù)和工具，如供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)、供應(yīng)鏈協(xié)同平臺等。這些工具可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈的全面協(xié)同和優(yōu)化，提高供應(yīng)鏈的效率和透明度。在我閱讀這些內(nèi)容的過程中，我不禁想象著這些技術(shù)將來在供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用場景，為企業(yè)帶來的巨大變革。

通過閱讀《供應(yīng)管理》，我深刻認(rèn)識到了供應(yīng)鏈管理在企業(yè)運(yùn)營中的重要性。供應(yīng)鏈的高效運(yùn)作可以幫助企業(yè)降低成本，提高效益，提升競爭力。與此同時，供應(yīng)鏈管理也需要企業(yè)在戰(zhàn)略層面上進(jìn)行思考，將供應(yīng)鏈與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)相匹配，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。這本書不僅對供應(yīng)鏈管理相關(guān)的從業(yè)人員有很大的參考價值，對企業(yè)的高層管理者和戰(zhàn)略決策者也具有重要的指導(dǎo)意義。

《供應(yīng)管理》一書生動地闡述了供應(yīng)鏈管理的理論與實(shí)踐，為讀者提供了豐富的案例和工具，讓人們對供應(yīng)鏈管理有了更深入的理解和認(rèn)識。通過深入學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些理論和實(shí)踐，我相信我能夠在工作中更好地應(yīng)對供應(yīng)鏈管理的挑戰(zhàn)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

供應(yīng)管理讀后感【篇4】

開展成本管理，首先要就成本管理的必要性達(dá)成共識。人是社會化的，企業(yè)亦然。這里的社會化是指個體之間不能獨(dú)立彼此而存在。

從企業(yè)的角度來看，無論是管理者還是一線員工都應(yīng)該意識到成本管理的重要性。不要只是在遭遇到利潤或是市場份額大幅下跌時才恍然大悟，這時候的“亡羊補(bǔ)牢”一般是沒有多大效果的。在企業(yè)內(nèi)部很可能會出現(xiàn)的狀況是一個部門利益的增加可能會是另一個部門成本的增加（二律背反定律）。

在一個物流企業(yè)一味的追求倉儲成本的最小化和一味的追求運(yùn)輸成本的最小化都是不可取的，這可能會帶來更大的成本消耗。企業(yè)各部門之間也應(yīng)該注重協(xié)調(diào)合作，就成本管理建立一個團(tuán)隊，這些擁有相同關(guān)注點(diǎn)的人必須就企業(yè)實(shí)際狀況確立一個管理目標(biāo)，并為該目標(biāo)制定戰(zhàn)略計劃，才能進(jìn)一步實(shí)施成本削減的動作。從供應(yīng)鏈的角度來看，每個企業(yè)都是供應(yīng)鏈中的一個節(jié)點(diǎn)，節(jié)點(diǎn)之間有無數(shù)的聯(lián)接。

日本經(jīng)營學(xué)雜志nikkei information strategy將供應(yīng)鏈管理定義為“跨越企業(yè)組織的邊界，作為一個完整的流程共享資源和信息，以整體優(yōu)化為目標(biāo)，徹底消除流程中的浪費(fèi)的管理技術(shù)”。這個定義強(qiáng)調(diào)了供應(yīng)鏈?zhǔn)怯啥鄠€企業(yè)組成的。在這個交錯的網(wǎng)絡(luò)中孤軍奮戰(zhàn)毫無意義，難以實(shí)現(xiàn)和維系。在成本管理過程中，企業(yè)應(yīng)與相關(guān)方合作，降低成本。

不管是站在企業(yè)的角度還是站在供應(yīng)鏈的角度，我們在進(jìn)行成本管理的時候要有一種整體思維，考慮整體利益最大化，以實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果。

在就管理成本的必要性達(dá)成共識之后，下一步是確定我們的錢花在哪里，也就是找出供應(yīng)鏈中的成本。我們在生活中經(jīng)常看到的是一個完整的產(chǎn)品。很難看出這個特定的人要花多少錢。但我們不難認(rèn)為，產(chǎn)品的形成來自于原材料的消耗和加工過程，成本隱藏在這些原材料和加工過程中。

要找出成本的藏身之處，首先要了解產(chǎn)品或服務(wù)的形成過程。我們可以為這個過程做一個詳細(xì)的流程圖。然后對流程進(jìn)行分解，找出每個操作（基于作業(yè)的成本計算）的資源成本。成本項(xiàng)目非常多，是不是對每個成本都需要進(jìn)行管理呢？

答案是否定的，管理所有的成本都會伴隨著高額的管理費(fèi)，但結(jié)果不值。所以我們需要找到其中的關(guān)鍵成本。這里的關(guān)鍵成本是指那些占用企業(yè)大量資金（會影響企業(yè)未來的現(xiàn)金流量）卻能為企業(yè)所控制的成本，也就是利用了“帕累托分類”思想。

二八理論能讓我們準(zhǔn)確定位那些關(guān)鍵的少數(shù)。

在確定關(guān)鍵成本后，根據(jù)成本生成過程找出這些成本的驅(qū)動因素。各驅(qū)動因素對總成本的影響程度不同，需要采用專家打分法確定各驅(qū)動因素的權(quán)重。清楚了整個成本的構(gòu)成，就可以根據(jù)企業(yè)的而實(shí)際狀況制定不同的解決方案，并用“風(fēng)險—收益模型”對每種方案進(jìn)行評估，選擇風(fēng)險較小收益較大的方案進(jìn)行實(shí)施。

在選擇方案時，也要注意方案要相對容易，實(shí)施速度快，推廣能獲得更大的節(jié)約。

最后，在整個計劃完成以后，實(shí)施計劃。我們只需要看到實(shí)際效果，將每個動作細(xì)節(jié)與具體人員匹配，并設(shè)定完成日期。在計劃實(shí)施過程中，還需要對其進(jìn)行績效管理。一方面可以保證工作的順利完成，另一方面可以找到具體的績效差環(huán)節(jié)進(jìn)一步改進(jìn)。

至此，aim&drive的整個成本管理過程已經(jīng)結(jié)束。以上是我對供應(yīng)鏈成本管理的理解，語言可能比較通俗，請原諒！

供應(yīng)管理讀后感【篇5】

作為一名企業(yè)管理人員，供應(yīng)管理一直是我工作中非常重要的一環(huán)。最近讀了一本關(guān)于供應(yīng)管理的書籍，讓我對這一領(lǐng)域有了更深入的了解，并且也使我意識到供應(yīng)管理對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。在這篇讀后感中，我將詳細(xì)地談?wù)勎覍?yīng)管理的理解和體會。

供應(yīng)管理是指在企業(yè)運(yùn)作過程中，對于供應(yīng)鏈的有效管理和協(xié)調(diào)。供應(yīng)鏈包括從原材料的采購、生產(chǎn)制造、產(chǎn)品配送到銷售等一系列環(huán)節(jié)，而供應(yīng)管理則是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和優(yōu)化這些環(huán)節(jié)。供應(yīng)管理的目標(biāo)是確保企業(yè)能夠在成本控制、質(zhì)量保證和交貨周期方面取得最佳表現(xiàn)。

在供應(yīng)管理中，一個重要的概念是供應(yīng)鏈協(xié)同。這意味著在供應(yīng)鏈中的各個環(huán)節(jié)之間實(shí)現(xiàn)緊密的協(xié)作與合作。通過供應(yīng)鏈協(xié)同，企業(yè)可以更好地控制成本，提高效率，并且更好地滿足顧客需求。至關(guān)重要的是，供應(yīng)鏈協(xié)同需要企業(yè)與供應(yīng)商之間建立穩(wěn)定和互信的合作關(guān)系，共同實(shí)現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展。

除了供應(yīng)鏈協(xié)同，供應(yīng)管理還涉及到供需平衡和風(fēng)險管理。供需平衡是指在供應(yīng)鏈中，根據(jù)市場需求和企業(yè)能力，有效調(diào)配和管理供應(yīng)和需求之間的關(guān)系。通過準(zhǔn)確預(yù)測市場需求和有效運(yùn)作的供應(yīng)鏈，企業(yè)可以避免庫存積壓和供貨不足的問題。

而風(fēng)險管理則是指在供應(yīng)鏈中應(yīng)對各種風(fēng)險和不確定性的能力。例如，原材料供應(yīng)中斷、自然災(zāi)害或政府政策的改變等都可能對供應(yīng)鏈造成影響。供應(yīng)管理者需要制定應(yīng)急計劃，減少風(fēng)險和損失，并確保供應(yīng)鏈的連續(xù)性。

在讀這本書的過程中，我深刻意識到供應(yīng)管理對于企業(yè)的競爭優(yōu)勢是至關(guān)重要的。在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著不斷變化的市場需求、激烈的競爭和全球化的挑戰(zhàn)。通過有效的供應(yīng)管理，企業(yè)可以更好地掌控自身的資源、降低成本、提高效率，并為顧客提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。

同時，供應(yīng)管理也需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。隨著科技的進(jìn)步和市場的變化，供應(yīng)鏈管理也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。例如，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用、供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型等都為供應(yīng)管理帶來了新的工具和方法。企業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)這些新的技術(shù)和趨勢，保持競爭力。

我在讀后感中得到了一個重要的啟示：供應(yīng)管理是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。只有通過優(yōu)化供應(yīng)鏈，提高協(xié)同與創(chuàng)新能力，才能滿足客戶的需求，建立競爭優(yōu)勢，并實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

供應(yīng)管理對于企業(yè)來說是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)和理解供應(yīng)管理的原理和方法，我們可以更好地應(yīng)對市場挑戰(zhàn)，并使企業(yè)在競爭中脫穎而出。我將始終把供應(yīng)管理作為我的重要工作，并將這些知識付諸實(shí)踐，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。讀這本書是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對我將會產(chǎn)生長遠(yuǎn)而積極的影響。

供應(yīng)管理讀后感【篇6】

《采購與供應(yīng)鏈管理》讀后感400字：

假期繼續(xù)閱讀了《采購與供應(yīng)鏈管理》，提到的“管理供應(yīng)商”這部分，我十分感興趣。

采購成本的節(jié)省對公司成本減少，利潤增加是有著十分重要的影響。所以作為上游的供應(yīng)商，要有一套比較成熟的管理方案。管理供應(yīng)商，本書中提到了兩種方法，一種慎用，另一種借鑒：

方法一：宰割供應(yīng)商，同供應(yīng)商談價格，要求每個產(chǎn)品都降價，這樣的行為短期會給公司利潤帶來增加，但是長期下來由于成本維持不開，供應(yīng)商部分產(chǎn)品可能就會選擇性的生產(chǎn)，會造成未來一段時間某產(chǎn)品的缺貨甚至停產(chǎn)也有可能。

方法二：飼養(yǎng)供應(yīng)商，了解供應(yīng)商的生產(chǎn)周期和利潤點(diǎn)，知道退讓和取舍，能將市場行情反應(yīng)結(jié)合起來，某些產(chǎn)品進(jìn)行讓利，某些產(chǎn)品可以談價，這樣有節(jié)奏的同供應(yīng)商進(jìn)行成長，也能帶動自己長久利潤發(fā)展。

所以綜上，對供應(yīng)商我們要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，就要采取適當(dāng)?shù)墓芾矸椒ā?/p>

流程管理讀后感(模板5篇)

毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時，我們應(yīng)該常常對行為進(jìn)行觀察分析，而教育筆記有助于提高老師的教育水平。如何動筆寫一篇教育筆記呢？下面由小編幫大家編輯的《流程管理讀后感(模板5篇)》，有需要的朋友就來看看吧！

流程管理讀后感 篇1

近期公司組織讀書學(xué)***，發(fā)了兩本書，《管理就是走流程》和《用流程解放管理者》。進(jìn)行了一次簡單的關(guān)于管理和流程的學(xué)***，現(xiàn)對此次學(xué)***感悟分析。

管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要想讓整個工程優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、持續(xù)地運(yùn)行下去，就必須用科學(xué)的方法和工具，根據(jù)企業(yè)管理的客觀實(shí)際，結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要的各種要素，將企業(yè)各項(xiàng)管理實(shí)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、程序化。

一個過程是為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而進(jìn)行的一系列邏輯相關(guān)的活動。它通常指重復(fù)的活動，接受各種輸入元素。通過流程的各項(xiàng)活動產(chǎn)生所期望的結(jié)果。

比如產(chǎn)品、服務(wù)或決策。過程要素包括操作者、輸入資源、活動、活動的交互、輸出結(jié)果和顧客。

通俗來講，流程就是我們做事情的過程。過程是為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而進(jìn)行的一系列相關(guān)活動。過程客觀存在于我們的日常工作和生活中，無論我們是否意識到它。

比如，工作中的流程：人事管理流程、財務(wù)管理流程、市場調(diào)研管理流程、產(chǎn)品研發(fā)管理流程、采購管理流程、生產(chǎn)管理流程、倉儲管理流程、銷售管理流程、客服管理流程、行政管理流程等。再比如，生活中的流程：

們每天從家出發(fā)到公司上班。到銀行辦理存取款。我們大部分業(yè)務(wù)是由一個個流程來完畢的。

然而，過程的客觀存在并不意味著我們對其進(jìn)行了有效的過程管理。可能有一個過程，但是沒有有效的管理，我們也沒有有效地實(shí)現(xiàn)這個過程的目標(biāo)。有時我們忽視了一些重要過程的存在，或者沒有意識到其管理的優(yōu)勢，因此沒有采取有效的過程管理，導(dǎo)致重復(fù)錯誤或效率低下。

而，流程管理是對流程進(jìn)行科學(xué)管理。描述、設(shè)計、運(yùn)行并持續(xù)改進(jìn)過程的性能，以更好地達(dá)到過程的目的。

我們對于自己工作中的一些流程。這些事情可能一直在做，但從來沒有一個有效的過程管理這些過程?？赡艿牟襟E、方法、工具和分工不是最有效的，結(jié)果也不是最有的。因?yàn)檫@個過程是重復(fù)的，我們可以通過總結(jié)來管理這個過程，把事情做得更好。

通過固化最佳實(shí)踐，對關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行知識管理和知識傳承，運(yùn)用新的方法和工具，更新工藝設(shè)計的關(guān)鍵指標(biāo)，根據(jù)環(huán)境變化進(jìn)行監(jiān)測和分析，不斷提高工藝運(yùn)行效率。當(dāng)然，目前也有一些流程不是很重要，標(biāo)準(zhǔn)化管理的效益不高或者成本太高，所以不須要流程管理。流程管理的精細(xì)程度取決與業(yè)務(wù)須求和管理成熟度。

流程管理的實(shí)質(zhì)是使流程透明化、優(yōu)化、規(guī)范化、固化最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)跨部門流程團(tuán)隊的合作。提高效率、控制風(fēng)險。過程管理的精確性、透明性、可靠性、成本效益、靈活性、速度和效率是非常重要的。

創(chuàng)新和靈活性必須與效率和可靠性共存。

流程管理對企業(yè)管理的作用是多方面的。為了便于你們在企業(yè)宣傳和動員。對企業(yè)負(fù)責(zé)人而言：

不用擔(dān)心有令不行、執(zhí)行不力；對中層干部而言：不用事事請示、不再受夾板氣；對基層員工而言：掌握了正確做事的方法，不用再背黑鍋。

一句話，流程管理使一切變得更容易。

企業(yè)通過實(shí)施流程管理，讓所有的員工懂得：企業(yè)的所有事務(wù)工作分別由誰做、怎么做以及如何做好的標(biāo)準(zhǔn)清楚明了、一目了然。由于責(zé)任明確，責(zé)任明確，企業(yè)的市場反應(yīng)能力和競爭力將大大提高。

過程管理消除了部門壁壘和崗位空缺，由于釋放了全體員工的潛能和積極性，將大大提高企業(yè)的整體運(yùn)營效率和效率，也將大大提升企業(yè)的核心競爭力?？傊?，流程管理就是要消除固定存在的人浮于事、推諉扯皮、職責(zé)不清、執(zhí)行不力等問題，達(dá)到企業(yè)有序經(jīng)營、提高效率的目的。

當(dāng)過程管理成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的個人魅力時，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的個人魅力將成為一個程序化、可接受、可操作的過程，實(shí)施最優(yōu)管理不再是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者或核心人員的個人魅力。一個新員工看懂模板就可按照前人總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化流程來做，不用再耗費(fèi)過多時間摸索而能盡速職業(yè)化。企業(yè)創(chuàng)新就有了扎實(shí)的管理基礎(chǔ)。

有足夠的力量應(yīng)對快速增長和突發(fā)危機(jī)，形成標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)新的螺旋式循環(huán)。

當(dāng)過程管理的意識和理念成為全體員工的共識時，規(guī)范逐漸成為每個人永恒而獨(dú)理的行為。這個企業(yè)的職業(yè)化隊才算是真正建立，企業(yè)的管理達(dá)到一個全新的境地，凝聚出盈實(shí)的成果。

流程管理讀后感 篇2

——通過流程管理提升企業(yè)發(fā)展

近期讀石真語的《管理就是走流程》一書，感觸頗深：以制度為保障，輔以流程管理，以體現(xiàn)管理的價值“節(jié)能、增效、增利”；流程管理的核心意義：員工職業(yè)化、企業(yè)自動化。

它的存在是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整個生命周期，而且始終是動態(tài)的。它需要不斷更新，以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，幫助企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

一。流程管理理念：簡單高效，保證節(jié)點(diǎn)周期。

只有形成一個簡單、高效、無差錯的流程管理和實(shí)施理念，才能保證流程的縱向到底、橫向到位。這也是企業(yè)經(jīng)營的基礎(chǔ)和保證，是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的核心要素；

建立基于企業(yè)戰(zhàn)略的流程管理目標(biāo)，建立基于核心業(yè)務(wù)流程的組織結(jié)構(gòu)。理順企業(yè)、部門、崗位的工作內(nèi)容和涉及領(lǐng)域，簡化問題解決步驟，縮短處理時間，提高工作效率。個人認(rèn)為現(xiàn)在的工作流程需要根據(jù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀結(jié)合部門構(gòu)架和職責(zé)分工，對于出現(xiàn)的問題和工作需求的結(jié)果在流程上予以梳理，找工作的直接負(fù)責(zé)人，簡單有效的對工作做好反饋和處理，這是此書要表達(dá)的流程管理的重要性：

按照流程工作，才能有責(zé)任感、緊迫感，工作才會更有效率和執(zhí)行力。

2.優(yōu)化流程：高效節(jié)能、解放管理者。

通過流程管理，撤銷沒有必要程序，減少成本浪費(fèi)，優(yōu)化崗位職能，讓員工做事有章可循，有的放矢，充分認(rèn)識到工作需要達(dá)到的結(jié)果，避免重復(fù)性工作和不知所以的蠻干；

優(yōu)化流程的前提是要對整個業(yè)務(wù)流程很熟悉，需要管理者付出大量的精力和時間—這是對管理者的要求；同時流程的優(yōu)化不要局限于部門，要打通不同部門之間的“墻”，形成互通，彼此配合，發(fā)揮流程管理的最大效力；例如：現(xiàn)在工作中對于常用辦公用品（單價較?。┦欠窨梢韵路诺礁鞑块T自己采購，既體現(xiàn)了跨部門流程優(yōu)化，又節(jié)省了采購時間，同時避免了部門需要而庫存沒有的尷尬；

優(yōu)化流程過程中更需要培養(yǎng)跨職能的優(yōu)秀員工，即員工需要掌握有工作對接關(guān)系部門的基礎(chǔ)知識，這樣的員工越多，企業(yè)跨部門的流程管理就會更加流暢，執(zhí)行力自然就會提升，這也體現(xiàn)了公司現(xiàn)在一人多職、一人多能的人員優(yōu)化要求。

三。在流程優(yōu)化過程中，要規(guī)范考核獎懲，增強(qiáng)流程實(shí)施的內(nèi)在動力。公司的績效工資、獎金和年終獎都是績效考核的內(nèi)容，也是員工工作驅(qū)動力的**，如何處理好績效工資的系數(shù)以及獎金的額度，更是流程管理中獎懲的重要內(nèi)容，用制度來替代人為因素也是流程管理的本意。

以上是我通過閱讀《管理就是走流程》后的幾點(diǎn)不成熟想法，后續(xù)會繼續(xù)研讀此書中關(guān)于流程制定需要考慮的要素以及流程執(zhí)行中把控的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，結(jié)合自己實(shí)際工作中的一些實(shí)例和觀點(diǎn)不斷優(yōu)化工作流程，主要是跨部門協(xié)作、績效考核的內(nèi)容方式以及流程的執(zhí)行力提升輔助方式等，同時結(jié)合《麥肯錫金字塔原理》、《思維導(dǎo)圖》等書籍拓展自己在流程管理上的認(rèn)識，不斷夯實(shí)自我管理功底，從而將管理方法轉(zhuǎn)化為企業(yè)生產(chǎn)力，提升企業(yè)效益，其中不乏不妥之處，請多多指教。

管理就是走流程讀后感（二）

——繡湖初中校區(qū)劉軍

制度明權(quán)責(zé)，流程出效益。

——題記

《管理就是走流程》，看書初始，抱有一份好奇、求知心去**，因?yàn)樽约翰⒉皇呛芮宄鞒坦芾碇傅氖鞘裁?。更談不上流程管理對一個企業(yè)、公司的員工有何幫助。翻閱書籍，幾天下來，書中案例的點(diǎn)解、概念的說明，讓我對流程管理有了深層次的認(rèn)識。

我們不僅做企業(yè)，也做教育。完善的流程體系對我們同樣重要。完善的流程體系是保證公司正常運(yùn)行、提高員工經(jīng)營效率的制度。

過程不是多才多藝的好，而是有效地幫助我們創(chuàng)造效益，并且易于培養(yǎng)和復(fù)制。誠如華為總裁任正非所說：“一個新員工，看懂模板，會按模板來做，就已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化、職業(yè)化了。

你在三個月內(nèi)掌握的是前人幾十年來一直在探索的東西。你不必再探索了?！?/p>

如果公司的所有職位都得到了優(yōu)化，所創(chuàng)造的企業(yè)效率就不容忽視！

企業(yè)再造之父邁克爾.哈默曾說：“對于21世紀(jì)的企業(yè)來說，流程將是關(guān)鍵。一個好的過程是將一個成功的企業(yè)與其他競爭對手區(qū)分開來?！?/p>

為什么軍隊如此有戰(zhàn)斗力，那就是軍隊統(tǒng)一劃一，任何一個新兵進(jìn)去都會通過訓(xùn)練磨去身上的菱角，整齊劃一，思想統(tǒng)一的執(zhí)行。

一個有執(zhí)行力的員工，身上必定具備訓(xùn)練有素的思維力和訓(xùn)練有素的行動力。但是，簡單地強(qiáng)調(diào)執(zhí)行的重要性，簡單地認(rèn)識執(zhí)行的重要性，是沒有實(shí)際意義的。這只會讓員工覺得你在說空話和大話。因?yàn)闆]有訓(xùn)練有素的行動，一切都是空談。提升員工的執(zhí)行力，單純?nèi)タ拷o員工灌輸“自動自發(fā)”、“主動執(zhí)行”以及“公司是我家”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時甚至?xí)鸱醋饔谩?/p>

提高執(zhí)行力的唯一途徑是讓員工在一個標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、程序化的環(huán)境中工作。在科學(xué)合理的工作流程環(huán)境中，只要員工能夠按照流程執(zhí)行，他們的執(zhí)行自然會得到保證。

員工有時發(fā)生工作態(tài)度上的問題，我們不要去歸根于在員工的上面，那是毫無意義的，我們要去深入的了解，可能是員工再這里得不到重視，感覺自己毫無建樹，只有優(yōu)秀的制度流程管理下，員工才會形成良性的競爭，也許在其他公司優(yōu)秀的員工再一個沒有什么標(biāo)準(zhǔn)流程的公司就變成“庸人”。

所以說不是優(yōu)秀的人造就了公司，而是一個優(yōu)秀的公司造就了優(yōu)秀的人，只有標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀的流程管理下才有能人出現(xiàn)，免得成為“鶴立雞群”。

與其給員工講一千遍大道理，不如給他提供一個具體的工作方式。麥當(dāng)勞員工幾乎都不是受過高等教育的人，但麥當(dāng)勞員工具有很強(qiáng)的執(zhí)行力，因?yàn)辂湲?dāng)勞有一套標(biāo)準(zhǔn)的工作流程，所有員工只要按照流程去做，就可以滿足工作要求。

萬科公司的員工，即使是新人，也可以很快掌握工作要求，并把工作做好。原因還在于萬科有一套標(biāo)準(zhǔn)的工作流程。對于不知道如何解決的問題，員工只需打開相關(guān)流程介紹，就知道如何做清楚。

公司越規(guī)范，員工的執(zhí)行力就越強(qiáng)。

“人治”不如“法制”，多優(yōu)曾經(jīng)出現(xiàn)過很多人才，相信不需要去列舉，但是這些人才都是有菱角的，不符合大的環(huán)境下發(fā)展。

企業(yè)要分發(fā)展就必須要流程管理！

流程管理讀后感 篇3

《管理就是走流程》，看書初始，抱有一份好奇、求知心去探究，因?yàn)樽约翰⒉皇呛芮宄鞒坦芾碇傅氖鞘裁?。更談不上流程管理對一個企業(yè)、公司的員工有何幫助。翻閱書籍，幾天下來，書中案例的點(diǎn)解、概念的說明，讓我對流程管理有了深層次的認(rèn)識。

我們是做教育的同時也是做企業(yè)的，完善的流程體制對于我們同樣重要，完善的流程體制是保證公司正常運(yùn)作，提高員工業(yè)務(wù)效率的一個制度。

流程不是多才是好的，而是有效的去幫助我們創(chuàng)造效益，而且易于培訓(xùn)和復(fù)制。誠如華為總裁任正非所說：“一個新員工，看懂模板，會按模板來做，就已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化、職業(yè)化了。你三個月就掌握的東西，是前人摸索幾十年才摸索出來的，你不必再去摸索?！?/p>

如果將公司所有的崗位都進(jìn)行流程優(yōu)化，那么所創(chuàng)造的企業(yè)效率是不可小視的!

企業(yè)再造之父邁克爾.哈默曾說：“對于21世紀(jì)的企業(yè)來說，流程將是關(guān)鍵。優(yōu)秀的流程就是將使成功的企業(yè)與其他競爭者區(qū)分開來。”

為什么軍隊如此有戰(zhàn)斗力，那就是軍隊統(tǒng)一劃一，任何一個新兵進(jìn)去都會通過訓(xùn)練磨去身上的菱角，整齊劃一，思想統(tǒng)一的執(zhí)行。

一個有執(zhí)行力的員工，身上必定具備訓(xùn)練有素的思維力和訓(xùn)練有素的行動力。但是單純地強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力的重要性和單純地認(rèn)可執(zhí)行力的重要性都沒有實(shí)際意義，只會讓員工感覺你在說空話和大話，因?yàn)闆]有訓(xùn)練有素的行動，一切都是空談。提升員工的執(zhí)行力，單純?nèi)タ拷o員工灌輸“自動自發(fā)”、“主動執(zhí)行”以及“公司是我家”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時甚至?xí)鸱醋饔?。只有去提高?zhí)行力的方法，讓員工在一個標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、流程化的環(huán)境下工作。在工作流程科學(xué)、合理的環(huán)境下，員工只要能夠按照流程執(zhí)行，其執(zhí)行力自然而然就有了保證。

員工有時發(fā)生工作態(tài)度上的問題，我們不要去歸根于在員工的上面，那是毫無意義的，我們要去深入的了解，可能是員工再這里得不到重視，感覺自己毫無建樹，只有優(yōu)秀的制度流程管理下，員工才會形成良性的競爭，也許在其他公司優(yōu)秀的員工再一個沒有什么標(biāo)準(zhǔn)流程的公司就變成“庸人”。

所以說不是優(yōu)秀的人造就了公司，而是一個優(yōu)秀的公司造就了優(yōu)秀的人，只有標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀的流程管理下才有能人出現(xiàn)，免得成為“鶴立雞群”。

與其給員工講一千遍大道理，不如給他提供一個具體的工作方式。麥當(dāng)勞招聘的員工幾乎都不是高學(xué)歷人士，可是麥當(dāng)勞的員工執(zhí)行力都很強(qiáng)，原因就是麥當(dāng)勞有一套標(biāo)準(zhǔn)的工作流程，所有的員工只要按流程去做，就能達(dá)到工作的要求。

萬科公司的員工，即使是新人，也可以很快掌握工作要求，并把工作做好。原因也是因?yàn)槿f科有一整套標(biāo)準(zhǔn)的工作流程，對于不知道如何解決的問題，員工只需要打開相關(guān)流程介紹，就可以很清楚地知道該如何去做。

越是管理規(guī)范的公司，其員工的執(zhí)行力越強(qiáng)。

“人治”不如“法制”，多優(yōu)曾經(jīng)出現(xiàn)過很多人才，相信不需要去列舉，但是這些人才都是有菱角的，不符合大的環(huán)境下發(fā)展。

企業(yè)要分發(fā)展就必須要流程管理!

流程管理讀后感 篇4

品質(zhì)部工程品質(zhì)team

徐哲2012年 9月 8日

流程不暢或混亂則會影響企業(yè)發(fā)展。流程管理就像梳理中醫(yī)藥的脈絡(luò)，使企業(yè)更好地發(fā)展。但是流程管理看似簡單，實(shí)際上是一個復(fù)雜的過程。

它難就難在如何有效的執(zhí)行下去。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，在執(zhí)行過程中會出現(xiàn)很多好的過程管理模式，最終不得不停止，或者達(dá)不到預(yù)期的效果。書中明確說到兩點(diǎn)：

首先，我有過程管理的理論知識，但我沒有運(yùn)用知識的能力。我們知道理論和實(shí)踐是相輔相成的。有一個理論，不把它應(yīng)用于實(shí)踐，而在紙上談?wù)撍?，有什么區(qū)別？企業(yè)在應(yīng)用過程管理方面缺乏經(jīng)驗(yàn)和技能。當(dāng)然，過程管理是一個積累的過程。它是從不同企業(yè)的不同環(huán)境中提煉出來的一套指導(dǎo)思想。這是一種普遍的存在。

為了根據(jù)不同國家的情況加以應(yīng)用，有許多失敗的教訓(xùn)證明了盲目抄襲的弊端。過程管理需要經(jīng)驗(yàn)和技能。只有在不同的企業(yè)制定相應(yīng)的流程管理模式，才能是企業(yè)健康發(fā)展。下面就我對該書的理解進(jìn)行分解式的介紹

書一開始講的是正確理解流程管理。我們經(jīng)常聽到流程管理是促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的保證等等。誠然，流程管理可以給企業(yè)帶來巨大的利益，但流程管理為什么能給企業(yè)帶來利益，以及如何給企業(yè)帶來利益，一些員工還不清楚。

如果不清楚，過程管理的運(yùn)行就會遇到障礙，難以實(shí)施。我們需要看到這個過程的本質(zhì)，也就是說，要問在這個過程中需要存在什么?！昂贤u審流程”的本質(zhì)是為企業(yè)規(guī)避風(fēng)險，創(chuàng)造價值，為公司帶來競爭優(yōu)勢。

看到了這個本質(zhì)，相信員工就明白了該流程存在的意義?？赡芤?yàn)楹贤械囊粋€條款、一個數(shù)字的偏差，給企業(yè)帶來損失，員工明白了這個，那么流程執(zhí)行起來就更加順暢，也更有效果。抓住本質(zhì)，把握過程管理的重點(diǎn)。書中提到三個過程跨度大、參與人數(shù)多、發(fā)生頻率高，值得管理。如何將流程與大跨度、大數(shù)量的參與者聯(lián)系起來，無疑是一個值得管理的問題，其發(fā)生的頻率很高，說明流程越重要，也就越需要管理。

只有正確認(rèn)識過程管理，才能更好地為企業(yè)服務(wù)。

然后講的是流程規(guī)劃。過程規(guī)劃是過程管理的初始階段。無論是哪個企業(yè)，流程管理的出發(fā)點(diǎn)都是結(jié)合企業(yè)自身的實(shí)際情況，開發(fā)出一種符合企業(yè)自身需求的流程管理模式。流程規(guī)劃是為企業(yè)制定一套管理模式，其重要性不言而喻。

流程規(guī)劃需要具備良好的全局視角，既然流程管理是貫穿企業(yè)運(yùn)營的始終，那么久要求制定流程的管理人員要看得全面，要掌握企業(yè)的各個環(huán)節(jié)的管理特點(diǎn)，找出這些環(huán)節(jié)的交叉點(diǎn)，從而把這些合環(huán)節(jié)關(guān)聯(lián)起來，形成一個完整有效的流程管理體系。如果考慮不全面，在某一環(huán)節(jié)受阻，將影響整個項(xiàng)目的運(yùn)行。

接下來講的流程梳理。本書對流程梳理的定義是指**流程在公司內(nèi)沒有固化，或?qū)ΜF(xiàn)有流程描述不完整、不清晰、與實(shí)際操作不義指、影響規(guī)范化管理的流程進(jìn)行分析、清理和確認(rèn)，以建立過程的方法和規(guī)則。流程梳理不是為了梳理而梳理，誠然我們看到，流程梳理是流程得以高效執(zhí)行的保障，但是不是說什么事情都需要梳理。

書中得案例告訴我們，流程梳理是有目的的，流程梳理的目的必須明確，不能看是不是沒有目的。有些管理人員，一味的追求讓流程文件化，以為這樣就是流程梳理，殊不知刻意的追求流程的文件化，就會演變成有些環(huán)節(jié)可能不是流程的問題，而是流程執(zhí)行過程的保障問題。再就是流程的執(zhí)行。

書中提到執(zhí)行力是企業(yè)成功的關(guān)鍵。這是一個普遍存在的定義。執(zhí)行力貫穿企業(yè)運(yùn)作始終的一個最強(qiáng)進(jìn)的動力。

執(zhí)行力的前提和關(guān)鍵在于企業(yè)是否采用過程的運(yùn)作模式。是的，執(zhí)行力的關(guān)鍵在流程而不是人。如果執(zhí)行力靠人的喜好或心情來運(yùn)作的話，則肯定要出問題的。

執(zhí)行力必須形成一個程序化的、具有一定觸發(fā)條件的過程。當(dāng)觸發(fā)條件滿足時，進(jìn)程將啟動。我們最常見的就是按時間做為觸發(fā)條件的。當(dāng)執(zhí)行力以過程的方式體現(xiàn)出來時，員工也會減少情緒波動，從而提高工作效率。

這樣，當(dāng)執(zhí)行以過程的方式體現(xiàn)時，就可以設(shè)計執(zhí)行。而設(shè)計執(zhí)行力則又是一個很有挑戰(zhàn)的問題。書中舉例一群老鼠長期被一只貓獵殺，老鼠們開會討論對策，一個貌似頭頭的老鼠想出了一個辦法，給貓帶上鈴鐺，這樣貓來的時候老鼠們就可以提前聽到鈴聲而逃走，而最后究竟怎樣為貓帶上鈴鐺，老鼠們卻面面相覷。

這個例子說明管理者經(jīng)常犯這樣的錯誤，制造一堆理想化的系統(tǒng)，設(shè)計一堆理想化的過程，但是忽略這些過程系統(tǒng)的制行條件，這些過程往往無法實(shí)現(xiàn)。解決方案是讓流程執(zhí)行者參與流程設(shè)計，與他們互動并聽取他們的意見

緊接著是流程檢查，我理解流程檢查就是要建立一套監(jiān)督機(jī)制來監(jiān)督和評估流程實(shí)施效果。是的，過程檢驗(yàn)是非常必要的。任何制度都需要相應(yīng)的監(jiān)督和考核。沒有檢查，就沒有競爭力。流程檢查是一個承上啟下的環(huán)節(jié)，是至關(guān)重要的一環(huán)。

檢查是發(fā)現(xiàn)問題和不足的環(huán)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為前工序的實(shí)施提供有力保障，為后工序的有化提供充分依據(jù)。找出問題才能解決問題。如果一個企業(yè)的管理過程失去了檢驗(yàn)環(huán)節(jié)，這個過程就失去了意義，企業(yè)就沒有競爭力。

當(dāng)然，流程檢查檢查固然重要，但也要把握一個尺度。檢查是為了找出不足，加以改進(jìn)。而不是檢查，否則不僅費(fèi)時費(fèi)力，還會影響各環(huán)節(jié)之間的有效溝通。

流程檢查要看它的檢查成本與收益的對比，如果花費(fèi)的較小的檢查成本能夠帶來較大的收益，可以檢查的。如果反過來，則無需檢查。關(guān)鍵看檢查所帶來的投資回報率大小。

一個好的過程檢驗(yàn)方法可以是過程檢驗(yàn)發(fā)揮更好的作用?？梢酝ㄟ^稽查、績效評估、審計等方法，來建立搭建流程檢查的構(gòu)架。

再有就是流程的優(yōu)化。流程優(yōu)化時流程管理生存之本，流程優(yōu)化是一種流程升級。當(dāng)流程被發(fā)現(xiàn)后，需要進(jìn)行調(diào)整，彌補(bǔ)流程中的不足和漏洞，使流程不斷升級，逐步適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，形成企業(yè)發(fā)展的有效保障。

書中給出了一個流程優(yōu)化六步法，值得我們學(xué)習(xí)，既通過立項(xiàng)、現(xiàn)狀流程分析及診斷；目流程及配套方案設(shè)計；it方案設(shè)計與開發(fā)；新舊流程切換；項(xiàng)目關(guān)閉。這六步法有效劃分了流程優(yōu)化階段，可以為我們以后的工作提供一定的借鑒。這是將流程優(yōu)化繁多的步驟加以概括和提煉，找出共同概念，概括出來的方法。

還有就是流程管理長效機(jī)制。其中講到流程是一種文化，我很贊同。任何一個企業(yè)都要有自身的企業(yè)文化。

企業(yè)文化是一個企業(yè)精神面貌的體現(xiàn)，是一種經(jīng)營理念，是一種無形的企業(yè)資產(chǎn)。好的企業(yè)文化能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益，可以幫助企業(yè)戰(zhàn)勝困難，也是企業(yè)立足的精神之本。企業(yè)文化可以將員工們緊緊的團(tuán)結(jié)起來，形成一股巨大的力量，心往一處想，勁兒往一處使，對企業(yè)完成既定目標(biāo)提供巨大的動力。

流程也可以作為企業(yè)文化的一部分，使廣大員工認(rèn)同。流程只有被員工認(rèn)同，才能順利的實(shí)施。相反如果流程得不到員工的認(rèn)同，員工一定是被迫、不情愿的接受流程管理工作，如果全體員工大部分都不認(rèn)同流程文化，這種情況就會引起共振，會讓流程管理工作推行不下去。

不管流程設(shè)計有多好，隨著企業(yè)環(huán)境的不斷變化，或多或少都會有缺陷。這時，就需要文化來彌補(bǔ)這些不足。

最后講的是流程團(tuán)隊管理。在企業(yè)，一個流程的執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)可能涉及到諸多部門，如何為各部門協(xié)作搭建一個平臺，也是管理者所面臨的問題。大多數(shù)的流程都是由于部門之間的溝通存在信息傳達(dá)的失誤，溝通不暢而不能得以施行。

出了問題，部門之間相互扯皮、指責(zé)的事情屢有發(fā)生。這時流程團(tuán)隊的管理就顯得十分重要。接下來就是流程管理部門的核心工作先是建立以流程為主線的管理體系，并推動管理體系有效運(yùn)作.

其次流程執(zhí)行監(jiān)控和流程優(yōu)化工作，包括建立和完善流程優(yōu)化方**、負(fù)責(zé)公司流程再造項(xiàng)目的推動管理、流程優(yōu)化項(xiàng)目的需求受理、負(fù)責(zé)it項(xiàng)目的業(yè)務(wù)需求分析、流程優(yōu)化項(xiàng)目組建、流程優(yōu)化項(xiàng)目的管理、組織流程優(yōu)化項(xiàng)目效果評估及宣傳、領(lǐng)導(dǎo)參與到部分重要的流程優(yōu)化項(xiàng)目中.最后是跨部門流程問題的解決，包括建立跨部門間流程協(xié)調(diào)機(jī)制，持續(xù)推動各部門間解決問題的能力、綜合項(xiàng)目管理機(jī)制的規(guī)劃、建設(shè)、推廣與運(yùn)營。流程團(tuán)隊的工作也基本圍繞這幾項(xiàng)工作開展，最終凝聚到一起的過程。

閱讀了《跟我們做流程管理》之后，領(lǐng)悟到了流程管理的實(shí)戰(zhàn)操作方向,覺得收益匪淺。讓我更好的為公司作出貢獻(xiàn)。很多書籍都是從純理論的角度來解析流程管理,如果能閱讀從實(shí)戰(zhàn)角度，在多家大型企業(yè)親身做過流程管理的專業(yè)人才以實(shí)例配合理論來講述流程管理的書籍,必須要求作者有多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并且愿意與大家分享他的心得，還有要有豐富的語言組織能力才能夠?qū)懙贸?

流程管理讀后感 篇5

首先，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織我們學(xué)習(xí)《企業(yè)過程管理》這篇文章，幫助我更好地理解企業(yè)過程管理的重要性，學(xué)習(xí)過程管理的知識。作為企業(yè)的一名員工，看完這篇文章后，我會向在座的領(lǐng)導(dǎo)匯報我的一些想法和經(jīng)驗(yàn)。如果出了什么問題，我希望在座的領(lǐng)導(dǎo)給予批評和糾正。

通過對企業(yè)過程管理的研究，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)過程管理是一門非常重要的學(xué)科，也是企業(yè)發(fā)展過程中員工的必修課。企業(yè)流程管理中的流程是企業(yè)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，運(yùn)用企業(yè)管理流程是對企業(yè)在日常運(yùn)行過程中進(jìn)行風(fēng)險控制、成本控制、提高員工的工作質(zhì)量、提高員工的工作效率、提高企業(yè)對市場的反應(yīng)速度，最終目的就是為了提高客戶的滿意度和企業(yè)在市場競爭能力以及企業(yè)在市場中的知名度，達(dá)到企業(yè)在運(yùn)行過程中獲得市場利潤的最大化和提高市場份額的占有率， 從而達(dá)到企業(yè)通過經(jīng)營管理方法獲取更高的經(jīng)濟(jì)效益目的。

根據(jù)我個人的理解，在業(yè)務(wù)流程管理中積極運(yùn)用再造模式，可以明確業(yè)務(wù)流程的發(fā)展趨勢，提高企業(yè)的整體績效。根據(jù)文章中所指出的企業(yè)流程中最主要管理流程為“對外，我們面向客戶，提高業(yè)務(wù)流程的效率；對內(nèi)，我們面向企業(yè)目標(biāo)，提高管理流程的效率，控制總體效率的平衡”，都是對圍繞企業(yè)目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)企業(yè)總體績效。我個人覺得企業(yè)需結(jié)合流程的管理方式方法，針對流程管理模式中各個層面和各個階段制定出符合企業(yè)實(shí)際流程管理的計劃，這樣對企業(yè)各職能部門、對員工、對與企業(yè)息息相關(guān)的各級人員，都需要明確自己努力方向，明白自己所做的工作，了解每一項(xiàng)工作內(nèi)容，這樣才能符合企業(yè)總體發(fā)展的目標(biāo)。

傳統(tǒng)的管理模式在企業(yè)中有一定的殘余影響，必須有所突破。在企業(yè)過程中要運(yùn)用各種工作策略，樹立以顧客為中心的理念，每個人在過程中都有一個共同的目標(biāo)。積極利用企業(yè)文化氛圍指導(dǎo)工作，利用績效考核和考核工作，培養(yǎng)企業(yè)的主人翁意識。為部門員工搭建積極進(jìn)取的平臺，營造以業(yè)績贏得自身生存價值的思想氛圍。

從根源上激勵部門員工、調(diào)動部門員工的積極性，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化的落實(shí)。在市場激烈競爭的形勢下，保證本部門工作流程落到實(shí)處，有組織、有計劃、有管理的提高部門工作效率，樹立以“顧客第一”為原則，將企業(yè)在市場大潮中推向更高的輝煌。

由于工程部是企業(yè)的職能部門，我們將在工作中盡量把工程管理結(jié)合起來，形成流程模式。對本部門工程管理流程作進(jìn)一步梳理，完善內(nèi)部機(jī)制，充分發(fā)揮每個人的積極性與主動性，以多種形式加強(qiáng)部門與員工、部門與協(xié)作單位之間的溝通，運(yùn)用公司的企業(yè)文化為企業(yè)大目標(biāo)2#生產(chǎn)線上馬做出貢獻(xiàn)，并在工程管理中積極控制企業(yè)投資風(fēng)險、降低工程造價成本、提高工程管理效率，為提高企業(yè)總體績效的業(yè)績而加倍努力工作。

工程部2012.3.28

感謝自己的不完美讀后感

古人常說讀書破萬卷，下筆如有神，讀是寫的基礎(chǔ)，作品這本書帶給我深深地震撼。?讀后感主要應(yīng)該寫那些讓你印象最深刻的情節(jié)和內(nèi)容。欄目小編強(qiáng)烈推薦這篇“感謝自己的不完美讀后感”可以提供諸多有用的信息，如果我的建議能夠幫助到你我會感到非常欣慰和高興！

感謝自己的不完美讀后感(篇1)

最近利用坐地鐵時間斷斷續(xù)續(xù)的讀了一本書，武志紅老師寫的《感謝自己的不完美》，分享一下讀書感悟。

生命總有不完美的地方，那是光照進(jìn)來的地方，讀完武志紅老師的《感謝自己的不完美》，合上書本，閉上眼睛，似乎看到了另一個自己。這本書讓我印象最深的兩個字就是接受，接受自己的不完美，接受不能改變的，改變可以改變的，只有自己接受一些事情，才能獲得重生。

以前的我有著完美主義，怕自己做不好，遲遲不肯動手，接受自己的不完美，先做起來再說，這個公眾號就是個例子，怕自己寫的文章沒深度，沒人看，但是沒有誰可以一下子就做到很完美，都需要經(jīng)歷千錘百煉，我相信會越來越好的。在做一件事情之前，想的太多，畏首畏尾，時間久了就容易焦慮起來，領(lǐng)導(dǎo)交代一項(xiàng)任務(wù)，怕自己完成不好，遲遲不肯動手，眼看就要到截止日期了，如熱鍋上面的螞蟻，加班加點(diǎn)，也沒有拿出像樣的成果，其實(shí)是自己一直不愿意面對困難，逃避它而已，面對困難最好最有效的辦法就是直面它。

武志紅老師從心理學(xué)的角度，引導(dǎo)人們學(xué)會接納自己，接受自己的不完美，接納自己憤怒，悲傷，憂慮，恐懼等壞情緒，勇敢的正視和面對自己的不完美。書中的觀點(diǎn)我很贊同也深有體會，當(dāng)我們遇到重大問題，你不去面對，不接受事實(shí)，活在過去，只會愈加痛苦，其中一句話我很贊同：每一次挫折事件都是機(jī)遇，因?yàn)樗┞读俗约旱娜秉c(diǎn)和弱點(diǎn)，進(jìn)行自我歸因的人借此來完善自己，這樣一來，挫折就成了人生的一種財富！

現(xiàn)在正能量這個詞，到處可見，但是有時候我們也是需要發(fā)泄一下我們的負(fù)能量，而不是憋在心里，假裝快樂，這樣很有可能會造成心理問題，有時候心理有問題比身體有問題可怕的多，身體有問題很大程度上面也是因?yàn)樾睦韱栴}導(dǎo)致的，慢慢的發(fā)現(xiàn)心理學(xué)還是很有意思的，給我一次重新選擇專業(yè)的機(jī)會，很有可能去選擇心理學(xué)，沒有什么比人的心理更加復(fù)雜的了。

其實(shí)每個人心里都有或多或少的令自己自卑的方面，比如身高不夠高，長得不漂亮，膚色不夠白，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)等等，但我們都需要真正的去接納自己這些不完美，沒有十全十美的人，也許你羨慕別人的同時，別人也在羨慕著你。你羨慕那些坐在辦公室喝茶看報的公職人員，他們也許羨慕你每天忙碌，充實(shí)而快樂。所以，想好自己到底想要什么就好了。

每個人的心里都應(yīng)該有一個瓦爾登湖，每天給自己一點(diǎn)時間獨(dú)處，寫一段簡短的心情日記，放松一下自己，也可以讓自己逐漸的看清自己，認(rèn)識自己，接納自己，學(xué)會感謝自己的不完美。

歡迎關(guān)注個人微信公眾號，期待與你一起成長！

感謝自己的不完美讀后感(篇2)

以下是《感謝自己的不完美》書評的摘要。我希望我能幫助你。

我一直覺得這本書的標(biāo)題最好改成《感謝不完美的自己》，因?yàn)槲艺J(rèn)為這可能首先是感謝我自己，其次是表達(dá)不完美。但讀完這本書，我不明白作者的心血。首先，我感謝不完美，然后我感謝自己。這個序列沒有其他意義，只是給人一種不同的感覺。

一個人的不完美和一個人的不完美沒有太大區(qū)別，但是喜歡玩文字游戲的人總是感覺不一樣。

這本書講述了很多小的、常見的、不太有代表性的心理案例，如果你不是心理學(xué)家，你可能無法接受和理解。當(dāng)我讀《天才在左，瘋子在右》的時候，我被各種“有問題的和不正常的”人說服了。看完之后，我還是想知道為什么會有這樣的人？

多年來，我仍然記得書中的故事和人物。我仍然不知道他們是天才還是瘋子。這么多年來，這本書一直打動著我。

唯一的原因是這本書擴(kuò)展了我對“人”范疇的基本知識。這本書給了我一種心理學(xué)基礎(chǔ)知識的感覺。這本書里沒有多少專業(yè)詞匯，也沒有多少外國名字難記、不常見。

有一些常見的故事，告訴你許多偉大的心理真相有明顯的原因。

在《感謝自己的不完美》中，我印象最深的是這樣一種觀點(diǎn)，即不應(yīng)該消除、壓制或抑制人性中的**，而應(yīng)該將這種**轉(zhuǎn)化為一種動力和善的哲學(xué)。這個觀點(diǎn)更讓我震驚，因?yàn)橐话阈睦韺W(xué)和成功的研究會告訴你如何避免失敗，或者如何走出失敗后的沮喪和悲傷的氣氛。這是一種思維的轉(zhuǎn)變。

人的情感和行為往望是非常特殊和脆弱的，所以從整個生活的角度來看，用武力壓制某種欲望是沒有用的。讓我們舉一個最簡單的例子。我負(fù)擔(dān)不起家里的餃子。

現(xiàn)在我工作的時候可以無限制地吃餃子了。因此，許多來自山谷的人有一個特殊的愛好“吃餃子”，甚至通過吃餃子來慶祝節(jié)日(因?yàn)樨毨Ъ彝ヒ荒曛怀砸淮物溩?。這是因?yàn)槌燥溩拥挠]有釋放出來，而是被壓抑和壓抑了多年。

當(dāng)你有能力解決這個問題時，那一定是過分和不恰當(dāng)?shù)摹＿@也很好地解釋了**的問題:因?yàn)槟切男【秃ε仑毟F的人和那些三十多歲仍然貧窮的人沒有錢帶走他們的兒媳婦，所以當(dāng)他們五十多歲突然有了很多錢和權(quán)力，誰有能力控制這種被壓抑多年的欲望？

因此，抑制、釋放和轉(zhuǎn)化這種欲望既是一個心理問題，也是一個社會學(xué)問題。

在我讀這本書之前，我還知道一些心理學(xué)知識，那就是挖掘你心理和行為的根源，從而解決你的心理問題。有些書把這種解決方法叫做“尋找心靈的橋梁”，就是在你的內(nèi)心建造一座橋，讓你走過這座橋去看你自己和事故現(xiàn)場，從而找到解決辦法。事實(shí)上，這種思維仍在試圖找到一種方法來徹底解決你心中的問題，許多時候，已經(jīng)被壓制多年的心臟病不會在短時間內(nèi)完全解除(當(dāng)然，許多時候它是在瞬間解除的)。

在《感謝自己的不完美》年，提出了通過轉(zhuǎn)化(將憤怒轉(zhuǎn)化為抱怨，將抱怨轉(zhuǎn)化為談話，將談話轉(zhuǎn)化為談話，將談話轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題，因此發(fā)現(xiàn)問題可以解決問題)來解決一些心理問題的思路。這是個好主意，因?yàn)橛行┐煺凼菬o法釋放的，但大多數(shù)人都有自己喜歡和最煩人的事情，他們之間的**和可能性肯定會改變。

感謝自己的不完美讀后感(篇3)

這本書讀的時候會有痛感，可能里面有些案例似乎都在身邊發(fā)生過，或者似曾相識，因此會被情緒卷入……

但我覺得自己需要這樣的自省和自我審視……

筆記摘錄：

一、“悲傷是完結(jié)悲劇的力量?！?/p>

二、“海靈格稱，最好的關(guān)系是彼此慷慨地付出和坦然地接受，通過這種交換，雙方的接受和付出達(dá)成了一種平衡，且彼此都感到自己在這個關(guān)系中富有價值?！?/p>

三、對待憤怒，“好的處理方式是，理解你的憤怒，問問它向你傳遞的信號是什么意思，然后富有智慧地去解決它，那它勢必會成為你心靈的兵器，幫助你強(qiáng)大起來。”

四、“情緒決不會被欺騙。第一時間產(chǎn)生的情緒，都是基于真相的最直接反應(yīng)?！啊?/p>

五、“憤怒，給予你力量和動力，讓你生命的每一分鐘都具有創(chuàng)意，每一分鐘都能表現(xiàn)出你自己的風(fēng)采。沒有憤怒，你就會在不適當(dāng)?shù)牡胤角蜁肿銦o措。

”

——美國心理學(xué)家托馬斯·摩爾

六、“低AQ者是應(yīng)付機(jī)制，他會用種種消極的心理防御機(jī)制逃過挫折；而高AQ者是應(yīng)戰(zhàn)機(jī)制，挫折會激發(fā)他調(diào)動自己的種種資源和能量，最終化解并超越挫折?！?/p>

七、“癌細(xì)胞或許就是被我們徹底壓制的某些感受的表達(dá)途徑。”

八、“越悲傷的時候，我們常表現(xiàn)得越快樂。

很多人將這個辦法當(dāng)作了戰(zhàn)勝悲傷的法寶。然而，這樣做的終極結(jié)果勢必會是：越快樂，越悲傷?！?/p>

九、“我們的力量不在于我們看上去有多快樂，而在于我們的心離我們的人生真相有多近。”

十、“我是一個好人，好人其實(shí)很多時候蠻卑鄙的。”

十一、“很多時候，僅僅知道自己憤怒和為什么憤怒，就足以得救了?！?/p>

十二、“這就是焦慮的兩個關(guān)鍵內(nèi)容：為得不到愛而焦慮；為得不到自由而焦慮。其他的焦慮形式，只是這兩個內(nèi)容的延伸而已?！?/p>

十三、“陳祉妍博士說，痛苦是一個信號，也是一個契機(jī)。痛苦告訴我們，“你應(yīng)該改變了”，而那些勇敢地直面痛苦的人，也最容易抓住這個契機(jī)讓自己的人性成長。”

十四、“把控制說成愛，是我們這個世界最常見的謊言之一，而且對這個謊言，我們很容易信以為真，并因此受傷或傷人?！?/p>

十五、“一個既親密而又相互獨(dú)立的關(guān)系，勝于一千個一般的關(guān)系。這樣的關(guān)系，會把我們從不可救藥的孤獨(dú)感中拯救出來，是我們生命中最重要的一種救贖。

如果不曾體驗(yàn)過，你就無法知道這種關(guān)系的美?！?/p>

十六、“焦慮的兩個關(guān)鍵內(nèi)容：為得不到愛而焦慮；為得不到自由而焦慮。其他的焦慮形式，只是這兩個內(nèi)容的延伸而已?！?/p>

十七、“但我所了解的這些濫情者，沒有一個不是空虛的。他們并不享受關(guān)系，他們只享受征服?！?/p>

十八、“愛情是兩個人的事情，兩個完全平等的、有獨(dú)立人格的人的事情。你可以努力，但不是說，你努力了就一定會有效果，因?yàn)榱硪粋€人，你并不能左右?！?/p>

十九、“陰影和光明一樣，都是人生的財富。”

二十、“真相一定不是思考的結(jié)果，而是當(dāng)你放下頭腦中的一切時，你與世界的自然相遇?！?/p>

感受：完美是病，得治；“一見鐘情”是病，得治；命運(yùn)是親子關(guān)系或者說母嬰關(guān)系的復(fù)制；陷入痛苦時可以試試以一個旁觀者去體察自己痛苦的最初來源；生命里最寶貴的東西是愛和自由；“好人”有時作惡不會比壞人要少……

借用老師書中所提到的一段話，也是最打動我的一段話：《紅與黑》的作者司湯達(dá)的墓志銘“活過、愛過、寫過”，更喜歡另一位忘記了名字的名人的墓志銘：如果這就是生命，那好，請再來一次。

是的，怎樣的活過會在生命的終點(diǎn)可以說出這么美好的一句話：如果這就是生命，那好，請再來一次。

不完美才美……

感謝自己的不完美讀后感(篇4)

“人無完人，金無足赤”，沒有任何一個人是完美的。我們不能去苛求他人成為自己“理想”中的人。一本《感謝自己的不完美》，帶著我們發(fā)現(xiàn)另一個思考的方向，讓我們不再痛苦，不在迷茫。

我曾一度認(rèn)為：負(fù)面情緒是不好的，別人的負(fù)面情緒會影響到自己，而自己的負(fù)面情緒同樣會帶來消極的影響，負(fù)面情緒讓一個人變得愛抱怨，看不到問題的所在，阻礙一個人的成長。在《感謝自己的不完美》書中，作者卻認(rèn)為：

這些換情緒可以幫助人們。情緒與我們的生命是相伴相生的，但情緒不是敵人，而是朋友，我們應(yīng)該學(xué)會接納，并要感謝這些情緒讓我們越來越堅強(qiáng)，讓人生越來越精彩。

當(dāng)我初讀這些話語時，我莫名“壞情緒如何成就我們自己？如何幫助我們自己？”而當(dāng)我看完全書時，我釋然了。

作者武志紅在書中指出“認(rèn)識惡習(xí)：它一定曾讓你獲益”，惡***是突現(xiàn)的，它是因?yàn)橐欢ǖ姆e累最后存在的，而惡***之前，肯定是有原因的，因此我們要帶著心理問題積極生活，哪怕有壞情緒，也要找準(zhǔn)情緒的根源，而不是逃避，正視惡習(xí)，改變惡習(xí)。我們也應(yīng)該面對悲傷和挫折。每一次磨難都是人生的財富。

面對挫折時，應(yīng)越挫越勇，變逆境為機(jī)遇。

在工作中，我們會遇到很多情緒不同的人，有積極的，也有消極的。他人的負(fù)面情緒也并不是一蹴而就的，必然是受到某件事或是某些人的刺激導(dǎo)致的，在我們面對負(fù)面情緒時，也應(yīng)該珍視它，不鼓勵也不反擊，只有了解他人為何產(chǎn)生這些情緒，才能與之溝通，讓他人釋然。負(fù)面情緒是需要被包容的，就好像《感謝自己的不完美》書里給我的感觸——接受自己的不完美，也要接受他人的不完美。

《感謝自己的不完美》是一本勵志心理書籍，作者從人的表現(xiàn)出發(fā)，揭示如何對待壞情緒，又在此基礎(chǔ)上從人的心理出發(fā)，去思考如何讓心靈回歸自由。就好比作者在最后一章節(jié)中指出：說出“我接受”，讓心靈回歸自由。

人要學(xué)會接受不完美的自己，寬容了自己，也能寬以待人，不會過分苛求他人。人們應(yīng)該學(xué)會接受不完美的自我，因?yàn)樗皇峭昝赖?，所以它會越來越好?/p>

“只有在人群中，才能認(rèn)識自己”，作者用這一句話讓我聯(lián)想到自己的工作，高速收費(fèi)的工作讓我們在人群中看到了不完美的自己，而正是這些不完美，讓我努力去改變自己，變得越來越好。

感謝自己的不完美讀后感(篇5)

作者武志紅是一名資深心理師，寫下了諸多暢銷心理學(xué)著作，曾經(jīng)還擔(dān)任過專欄主持，可謂實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，接觸并幫助許多心理問題的患者，對于深究問題的有獨(dú)特的理解。雖然我個人覺得有些觀點(diǎn)過于極端，太集中于講述從小的影響，但仍然會去吸收有利于自己的方面，因?yàn)槊總€人不可能做到完美，所以我們要去接受不完美的自己，感謝自己的不完美，才會經(jīng)歷越來越多的精彩。

接納自己很重要，我們每天的生活很真實(shí)，如何做到在生活中享受這種真實(shí)，過程中悅納真我，是一個不斷嘗試改變的成長之路，人之所以不完美，才有足夠的空間去進(jìn)步，才能體會努力后達(dá)到成功的喜悅。我們自身存在的問題也是如此，需要我們?nèi)ヌ剿魅ジ淖?。隨著心靈的不斷成長和凈化，內(nèi)外世界會越來越清晰，形成我們自己的觀念，這就是成屬。圍繞在我們周邊的種種痛苦，也是有其特殊意味的，或許提醒我們需要去改變了，或許告訴我們應(yīng)該注意某些方面了，或許讓我們經(jīng)歷各種真實(shí)的存在，所以，當(dāng)一切不可避免時，好好的去體會，接受真實(shí)的自我，接受發(fā)生的事實(shí)，也感謝自己的不完美，在人生的大道上探索出一條獨(dú)立，非傳統(tǒng)，帶著濃厚刻印的路途，獲取非同尋常的快樂！

全書分了七個部分，每個部分闡述一個主題，有系統(tǒng)的書寫在人們身上的不完美，講出這種不完美的好處，怎樣去面對，以及如何解決，最后還心靈成長書吧。第一部分主題：壞***是你的敵人。

不要與**斗爭，因?yàn)?*是你心中所需要的。你必須理解并接受它。我們個性的一部分反映了我們自己的深層需求。這也顛覆了自己對惡***法，不再那么深惡痛絕的鄙視改正不了一些惡習(xí)，而是通過接受再認(rèn)識逐漸去改正一點(diǎn)點(diǎn)，讓需求也得到進(jìn)化。

第二部分主題：悲傷是完結(jié)悲劇的力量。無論悲傷、憤怒、焦慮、嫉妒等等，如果你學(xué)會敏銳地抓住它們，坦然地接受它們，你將獲得難以置信的成長。

這里提到“內(nèi)在的小孩”和“內(nèi)在的父母”，說明從小家庭的影響非常大，在以后的生活中都潛移默化的存在，而且全書這個概念貫穿始終，很多問題從這方面**原因。然后是q的概念，也稱為挫折商。q的指標(biāo)有控制、歸因、延伸和耐力。解釋我們應(yīng)該如何面對挫折，如何將逆境轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。

第三部分主題：憤怒是對憤怒者的保護(hù)。你必須清楚地知道你的憤怒和為什么，然后明智地處理它。

對于憤怒，也顛覆了我以往的看法。憤怒是人性的一部分，它有它的功能。表達(dá)憤怒就是讓人釋放它，表明某種關(guān)系需要改變，而盲目壓抑憤怒會導(dǎo)致其它心理問題。憤怒能讓我們反省，關(guān)系能持續(xù)發(fā)展，是維系彼此的好調(diào)味品。

只是憤怒不能過度表達(dá)。不能過分表達(dá)。它忠于我們的心。第四部分主題：不要感到內(nèi)疚。世界上沒有絕對的清白。

罪惡感是大自然賜予的禮物。它提醒我們你的一段關(guān)系需要調(diào)整。這也讓人不禁釋懷，有什么好內(nèi)疚的，其實(shí)不過是過眼煙云的痛楚。另一點(diǎn)是怎么對別人，不能太過于好，增添別人的內(nèi)疚感，凡事留有空間，生活中處處留心皆學(xué)問。

第五部分：恐懼告訴你的對你來說更重要。恐懼有其獨(dú)特的價值，因?yàn)楹芏鄷r候，只有恐懼才能強(qiáng)烈地提醒你什么是最重要的。

我們不必克服恐懼?？謶謱?shí)際上是一種引導(dǎo)我們前進(jìn)的力量。借助恐懼的力量，勇敢的去行動，往往會出現(xiàn)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的境遇。第六部分主題：

只有在人群中，才能認(rèn)識自己。任何一個你在乎的關(guān)系，其實(shí)都是一面心靈的鏡子，可以照出你內(nèi)心的秘密來。在現(xiàn)實(shí)生活中，敞開心扉，無論遇到什么，都可以永遠(yuǎn)了解自己。

認(rèn)識自己是一生的功課。第七部分：說出“我接受”，讓心靈回歸自由。

所謂接受，既直面我們?nèi)松乃姓嫦?，深深的懂得，任何事?shí)一旦發(fā)生就不可更改，而且不管多么親密的人，我們都不能指望他們?yōu)樽约憾淖?。好好生活，有什么不能接受的呢，無非都是最好的體驗(yàn)。最后，給自己一個儀式，開始一段征程。

心靈的成長不是一個抽象的過程。我們需要一些具體的儀式來回應(yīng)心靈成長的節(jié)奏。

2025做自己最快樂讀后感

我們聽了一場關(guān)于“做自己最快樂讀后感”的演講讓我們思考了很多。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

做自己最快樂讀后感【篇1】

覺得自己表現(xiàn)不錯的小朋友自己站出來。這考驗(yàn)的是小朋友的自信。我想通過這樣的方式告訴孩子們，自己相信自己很重要!結(jié)果這班平時不算積極的孩子今年還算積極，自己上來了不少!呵呵，可能獎品的誘惑力還真大!

第二步：全班推選。獎品分成男女生組送出。勇敢站出來的小朋友多于獎品數(shù)， 當(dāng)然要讓小朋友們推選喲!群眾的眼睛是雪亮的喲!女生組，意見特別一致，兩個小姑娘當(dāng)仁不讓!男生組有一個小男孩可能成績不錯，可在我的課上，他一直沒怎么發(fā)言。于是我作主，把獎品給了另一個課堂上一直表現(xiàn)很好的男孩，可能他在班上的成績不是特別優(yōu)秀的，但他在課堂上的表現(xiàn)可在我的眼中!看得出，他有些驚訝，但接個獎品的剎那間，他特別激動，小手甚至有些顫抖!呵呵，但愿這份禮物能讓他感受課堂發(fā)言的快樂，享受閱讀的快樂!

第三步：接受禮物。既然當(dāng)初我上這課外閱讀課的目標(biāo)就是讓孩子學(xué)會說話，感受閱讀的快樂。那么接受禮物時，當(dāng)然要讓孩子學(xué)會有禮貌的表達(dá)。一個小姑娘說“祝張老師暑假快樂”，我笑著提醒她說：“你接過我的禮物，首先應(yīng)該說什么?”另一個小姑娘說：“謝謝張老師。”呵呵，我相信從小學(xué)會感謝，并養(yǎng)成習(xí)慣，對孩子的一生有益。有了第一個示范，接下來的孩子可有禮貌了!孩子們真誠的感謝，簡單的祝愿，讓我的笑容更燦爛了!

還是回到今天的課吧! 和以前單純的講故事相比，今天我加入了讀圖畫書方法的指導(dǎo)“猜一猜，讀一讀(圖、字)，說一說”，當(dāng)然更多的是讓孩子享受讀圖畫書的快樂。因?yàn)閮?nèi)容本身特別有趣，所以今天孩子們舉手特別積極，猜想的內(nèi)容也特別有趣。孩子們感受著閱讀的快樂，我也因孩子們的快樂而快樂，呵呵，這就是當(dāng)老師的幸福吧!從今天這節(jié)課，我明白，孩子天生有表達(dá)的欲望，關(guān)鍵要找到激發(fā)他們興趣的點(diǎn)!如果下半年，我還有機(jī)會給孩子們上繪本課的話，我想我會精心選擇孩子們感興趣的內(nèi)繪本，雖說剛接觸，對于其魅力還甚了了，

做自己最快樂觀后感3

哥哥羨慕弟弟娶妻生子，弟弟羨慕哥哥岅依佛門。一天，兄弟倆在亭子里閑談時遇到山崩，躲進(jìn)了一個山洞。半夜，哥哥怕弟弟著涼把僧衣給弟弟蓋上;清晨，弟弟把上衣給了哥哥。他們調(diào)換了身份，將錯就錯。過了一段日子，他們發(fā)覺沒有想象中的那樣快樂，這才知道，還是做自己最好。人生常有這種情況，伴隨在你身邊的，偏偏是你忽視的東西;如此大部分得人迷失了自我。生活有苦有甜，關(guān)鍵是要懂得并享受生活，這樣你才能發(fā)現(xiàn)，做自己最好。

其實(shí)這本書在告訴我們這樣一個道理：知足常樂!人生不如意事常，任何人的一輩子都不可能一帆風(fēng)順，每個人都有自己的甜酸苦辣，我們不必要去羨慕別人的美好，因?yàn)槲覀兛赡苤豢吹絼e人的幸?？鞓穮s忽視了他的心酸苦痛。所以，一個人，一輩子，需要的是自己踏踏實(shí)實(shí)做好自己，如果我們能領(lǐng)悟并去做到這一點(diǎn)，那么相信我們的人生中一定是能收獲快樂和幸福的，正所謂知足者常樂矣!

當(dāng)我們處于這樣一個外界壓力巨大的社會時，我們要做的并不是和別人比較，畢竟世界何其大，牛人何其多，人比人并不能使自己在這樣的環(huán)境中強(qiáng)大起來，反而會對自己的身心造成極大地傷害，所以《做最好的自己》獻(xiàn)給大家，希望自己能在這樣一個高壓社會中能做最好的自己，盡自己的努力，調(diào)整好心態(tài)，追尋自己的夢想，做自己適合的事。

做最好的自己，就要學(xué)會相信自己。對自己來說你最大的敵人永遠(yuǎn)只有一個，那就是我們自身。別人并不會影響你什么，因?yàn)樗麄冸m然與你做著同樣的事，但是你們是相互獨(dú)立的，他做事完全不會影響到你，反而是我們自己會擾亂我們的心智，使我們無法集中注意力，效率嚴(yán)重下降。所以，我們需要做的就是調(diào)整好自己的心態(tài)，相信自己，堅持著不斷走自己的路。做最好的自己，就是要看重自己，自信、自律、自強(qiáng)、自尊，堅信自己作為宇宙之子降臨大地，那么大地自然會給你我一席之地。

做自己最快樂讀后感【篇2】

從小，池莉就要求女兒要勤奮，不論做何事，不論在何時，都是勤。人至中年，我也在苦苦思索：如何才能做一個受人尊敬的人?如何定位自己的人生?我從周圍的人觀察，發(fā)現(xiàn)不論是何種社會角色，往往是那些勤奮努力的人才能真正作為一個生命本質(zhì)意義上的“人”受人尊敬，哪怕他是一名清潔工。我們小區(qū)里原來那位胖大嫂掃地常常三扒兩扒就完事了，引來大家的不滿，我雖沒發(fā)任何評論，可也不愿搭理她。兩年前，胖大嫂換成了一位老大爺，路上從此見不到一片紙屑，漸漸地我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的人們常愛和大爺聊天，大爺也喜歡坐在我家門前曬曬太陽、歇歇力，和大家一起聊聊，走出走進(jìn)的人不斷和老人打著招呼，鄰居們發(fā)自內(nèi)心地尊重老人，只因他的努力，他在盡力做好本職工作。在此書中，我悟到了人生的真諦，同為母親，我也和兒子談到：你可以沒有好的成績，你也可以不夠出色，但你不能偷懶，你沒有理由偷懶，一個人所謂的成功，天時、地利、人和缺一不可，但如果你懶惰了，會讓人嫌棄，得不到他人肯定的人是難以收獲真正意義上的快樂。

池莉在女兒讀高一時，看到在班上排名女兒并不靠前，這樣的名次是難以進(jìn)人中國一流大學(xué)的，于是她們選擇了國外的高中。我們在生活中的名次是第幾呢?我們能選擇逃避嗎?回答是否定的，既然如此，那么我們只能適應(yīng)所處的環(huán)境，如何來適應(yīng)呢?據(jù)說現(xiàn)在的幼兒教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象挺嚴(yán)重的。自覺做事麻利的我這兩年也感到了工作之累，如何讓自己快樂一些，讓自己以一個放松的心情來面對純真的孩子呢?孩子太需要一個無邪的老師了，我由此學(xué)會了拒絕，拒絕讓我煩惱的各種誘惑，腳踏實(shí)地地盡自己所能做好每一件事，并在這盡力的過程中，讓自己的能力得到提高，在這提高中我收獲到了快樂。作為母親，我也經(jīng)常給要強(qiáng)的兒子減負(fù)：科目太多，你不可能門門都名列前茅，別把自己折騰得太累，有多大能力做多大事，你會其樂無窮;作為老師，我也給那些望子成龍、望女成鳳的家長減減壓，讓孩子們度過唯一的快樂童年，別總想著不能讓孩子輸在起跑線上，而早早地讓孩子們學(xué)這學(xué)那。

一邊看著一邊品味著，不知不覺，還書期限到了，不舍得放棄，就去圖書館續(xù)借，就這樣，整整一學(xué)期，我把它讀了三遍，續(xù)借了四次，連圖書館工作人員都笑了：“這本書有這么好看?”我啞然。我心安靜：快樂地做自己!

做自己最快樂讀后感【篇3】

內(nèi)容簡介：有一位叫做塔爾·朋漢的牧師，曾在他的書中寫下一段有趣的小故事。朋漢太太得了嚴(yán)重的憂郁癥，好不容易出院了，幾個從前的朋友打算在出院當(dāng)天就到家中探望。憂郁癥常被不知情的人當(dāng)成“瘋了”，塔爾雖然很感謝朋友的好意，卻也很擔(dān)心這些朋友是否懂得體恤病人的心情。他暗自擔(dān)心：客人們可不要把氣氛越聊越沉重才好，不然太太好不容易有些起色，講起自己的病情，又陷入低潮……

做自己最快樂的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：每顆心靈的深處，都有它的愁苦；每顆心靈的深處，又都開啟著一?通往快樂的友善之門．這是人生的真諦！大笑，使我們忘卻了愁苦，使我們忘卻了快樂．最符合生命本質(zhì)的，就是微笑……

做自己最快樂的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：該書我很快就讀完了，我的朋友說我自讀了該書，變化很大。每天我都沒那么多的煩惱了，我知道了很多的事情和煩惱都是自找的，其實(shí)很多東西可以看開些，很多事情都有其他的路可以走，而且生活是為了自己而生活，為什么我們要生活得那么痛苦和不快樂呢，為什么不讓自己好好過日子呢？所以開心快了點(diǎn)，自然很多的事情也變得樂觀了……

做自己最快樂讀后感【篇4】

從小就喜歡閱讀各類書籍，而在工作后，因?yàn)樽约旱穆殬I(yè)是一名幼兒教師，每天和孩子們在一起，在五年前我開始喜歡上了繪本，喜歡上了小小圖畫書中，所蘊(yùn)含的大道理。每每出門逛街，總是會到書店扎一腳，首選的閱讀書類也有“懸疑”變成了“兒童讀物”。在和孩子們的相處中，每當(dāng)輪到我?guī)О?，我也會從文庫找很多繪本的ｐｐｔ來跟我的娃娃們一起分享。

今天我跟孩子們分享了一個新的繪本故事《小豬變形記》。這本圖畫書講述了一只小豬，他想體驗(yàn)其他動物有趣得生活，因?yàn)樗J(rèn)為生活很無聊。于是，它開啟了自己的奇妙想象之旅，用盡各種方法“變身”長頸鹿、斑馬、小鳥、袋鼠等小動物，但遺憾的是它卻一直沒能變身成功，反而變得更加不快樂，絞盡腦汁的一番行動之后，它還是體會到了當(dāng)一只豬，在泥潭里打滾時，自己是最快樂、最自由的。

雖然這只是一本簡單的兒童讀物，卻告訴了我們一個大道理。每當(dāng)看到這類繪本，我就覺得生活是美好的，充滿了正能量，這也許就是我喜歡各種繪本的原因吧！我們現(xiàn)在的生活或許很忙碌，幼兒園的教育或許很繁瑣，雖然自信，有時候也會覺得是不是可以模仿一下別人，但我一直堅持的就是做自己，做最快樂的自己，堅持自我，保持自我，正確認(rèn)識自己、評價自己。這樣，我們才能擁有一個孩子般簡單、快樂、快樂、充滿正能量的生活。

愿我愛的人和愛我的人，認(rèn)識我的人和不認(rèn)識我的人，成為他們中最幸福、最幸福的人，每天都生活在一個充滿正能量的世界里！