我的文學(xué)種子作文

我的文學(xué)種子作文5篇。

我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的作文？作文是學(xué)生發(fā)揮和展示個人才華和特長的橋梁，寫作有助于我們更深入地認(rèn)知自己的職業(yè)規(guī)劃。一篇好的作文可以隨時引發(fā)人們無限想象，作為資深的幼兒教師教育網(wǎng)的編輯我特別推薦這篇經(jīng)典的“我的文學(xué)種子作文”，這些文件供你參考和使用希望對你的研究和工作有所幫助！

我的文學(xué)種子作文(篇1)

一個頭發(fā)亂糟糟，額頭上有閃電標(biāo)志，帶著一雙眼睛的男孩形象，一直陪伴著我從小學(xué)來到中學(xué)，讓我心中尚未出土的種子生根發(fā)芽。

小學(xué)時，我熱愛看各種書籍，每天放學(xué)便是用自己的錢去買書看，無論是四大名著還是青少年小說，亦或者外國名著，我都摸索過一遍。雖然有些著作我看不懂，但是這堅定了我以后想要當(dāng)作家的決心。這個時候，我的土壤已經(jīng)準(zhǔn)備好。

可是種子遲遲沒有出現(xiàn)。我看不懂一些深奧的書籍，只能去買青少年雜志。但久而久之，我開始厭煩那些千篇一律的文章。它們要么是對過去的無病呻吟，要么就是不切實際的青春幻想，美其名曰“真實的青春”，又或是百寫不厭的親情。好像，也沒什么好的。我開始減少讀書的時間，看這些文章已經(jīng)沒有當(dāng)初的喜悅了。如果當(dāng)作家是叫我寫純抒情文章，那我還是打消這個念頭吧！

六年級時，我已經(jīng)被整天的試卷壓得喘不過氣來，也懶得抽出時間看書，偶爾閑著翻書看到了有趣的文章，也只是發(fā)出“為什么沒有多一點類似的文章”的感嘆。土壤已經(jīng)被吐絲的蜘蛛網(wǎng)纏住，我也開始在文學(xué)的海洋看到盡頭。

直到有一天，我的朋友向我推薦了《哈利波特》。這本書我之前就久仰大名，但因為是兒童文學(xué)所以遲遲未去拜讀。在一個假期，我聽著朋友描述《哈利波特》里神奇的巫師世界，實在沒忍住就去把第一冊買了下來。翻開第一頁，我便隨著哈利波特開啟成長歷程。

哈利波特從一個受表弟欺負(fù)的孩子，慢慢成長為一位勇敢，為朋友挺身而出的男人?！豆ㄌ亍返镊攘驮谟谀憧赐暌徊勘愀就２幌聛?。他不像龍傲天那樣猜得到劇情走向，它真實又夢幻，為人們勾畫出一個無與倫比的新世界。

當(dāng)一片樹葉落在海面上，它被風(fēng)輕輕一吹，有時會成為土壤的肥料。我驚訝于《哈利波特》傳播正能量的方法，它不是一味的抒情，而是借用了友誼、信任、勇氣……正是這些，才使哈利波特走向光明之路。

我喜歡一句話，“過人的智慧是人們最大的寶物?！边@句話出現(xiàn)在《哈利波特》中，我那種久違的心情再次出現(xiàn)，我心中種下了一顆種子。

一陣風(fēng)浪把我推到了另一條道路，那里有無邊無際的海洋。在這里，我萌生出一個或許是遙不可及的想法——想要寫出一本像“我”這樣的人適合看的書。種子，已經(jīng)種下了。

我的文學(xué)種子作文(篇2)

文學(xué)，從我呀呀學(xué)語開始，接觸的東西就是它。文學(xué)像一顆神奇的種子，在我幼小的心田里播種下希望，給我提供一片清新怡人的風(fēng)景。

一年級開始，我漸漸學(xué)會了閱讀童話書。書上的圖案、文字、拼音十分吸引我，我不厭其煩地翻了一遍又一遍，看了一本又一本。小小的文學(xué)種子在我的心里漸漸萌發(fā)。

到了中年級，我學(xué)會了閱讀小說。我看起了曹文軒的《草房子》。金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙月……他們給油麻地帶來了不一樣的六年，給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。這本書也給我?guī)砹瞬灰粯拥纳?，讓我的課余生活更豐富了。我沉浸在文學(xué)的殿堂里，身歷其境在故事情節(jié)中。

到高年級了，我愛上了外國文學(xué)。我常常是晚上躲在被子里悄悄地看?！稖肥迨宓男∥荨?、《湯姆·索亞歷險記》、《魯賓遜漂流記》、《屋頂上的小孩》……不一樣的國家，不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，不一樣的寫作風(fēng)格，那篇篇文章，句句文字時時刻刻牽動著我澎湃的心潮。柔美的文章讓我心醉，勵志的文章讓我奮發(fā)向上。我的心臟連著文學(xué)的血脈，“撲通”“撲通”地跳著，我感覺我已與文學(xué)融為一體，我的心就是文學(xué)之心，文學(xué)的精神就是我的精神。

筆對于我，也是必不可少的。每當(dāng)拿起筆的時候，我的心中總會涌起一種感動，世界上千千萬萬的作品，都是出自于這一個小小的東西。

興起時，我徜徉于文字之間，拿起筆桿，向那潔白的紙傾訴我內(nèi)心最深處的感情，這些文字都是我對生活最深刻的感悟，我喜歡聽筆尖與紙張摩擦的聲音，我享受著這種內(nèi)心感情一瀉而出的感覺，待我把心中所有的不快，所有的難過都傾訴在這紙上，我才真正感覺到了快樂，因為那種感情才是真摯的。

我愛上了文學(xué)。文學(xué)，它已融入了我的生活，它的誘惑是無窮的，它牽動著我的心……

我的文學(xué)種子作文(篇3)

從古典文學(xué)的浩瀚大海，到現(xiàn)代文學(xué)的耀眼明珠，文學(xué)，你從歷史走來。花開了，你唱芬芳；花謝了，你悲殘枝，歷史有多波瀾，你就有多壯闊。你隨著時間匆匆奔來，闖進了我的世界。

你是“床前明月光”的初識。初次接觸你的時候，連字都不認(rèn)識幾個，只會搖頭晃腦地叫著；明月！地上霜！這么多年過去了，我終于明白了，李白是誰，你又是誰。

順著你生命的痕跡向上尋，尋到了古典的感動。感動于“詩經(jīng)”和“樂府”都是古代留下的最美瑰寶?！霸娊?jīng)”是單純質(zhì)樸的，它懷著樸素的愛去追求，去尋找。它有著“參差荇菜”的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一顆想追求卻又不敢上前的心。喜歡《蒹葭》的美，“所謂伊人，在水一方”的優(yōu)雅從容。追不上的是伊人，不舍得是“蒹葭”。詩經(jīng)帶著最簡單質(zhì)樸而又濃烈的愛意做出了“執(zhí)子之手，與子攜老”的海誓山盟，做出了“永以為好也”的禮尚之風(fēng)。感動于“詩經(jīng)”的純潔樸實，還有那種小心翼翼珍藏于心的愛。而“樂府”，它是大膽追求的愛，是一波三折的史詩。木蘭從軍力挽狂瀾，誰說女子不如男？也愛“孔雀東南飛”的雅致，“樂府雙璧”是置于心頭的感動。

再順時間前行，我遇見了唐詩宋詞。我羨于李白的浪漫之風(fēng)，悲于杜甫的國破之殤，感謝李白在我迷途的時候送于我“天生我材必有用”的詩句，讓我重拾信心。也愛白居易的《長恨歌》。楊玉環(huán)的貌美卻只能落得身死馬嵬坡的下場，令人不禁搖頭嘆息。還有那“相逢何必曾相識”的詩句，也讓人心懷唐詩的感動?！皩ひ捯捓淅淝迩濉钡乃卧~凄美，是宋詞予人的感動。

再向下行，遇見了當(dāng)代的文學(xué)，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”。一別古典文學(xué)的風(fēng)格，給人新奇的感受。敬佩聞一多，“靜夜，你如何能禁止我的心跳！”革命，在文學(xué)史上留下了濃墨重彩的一筆，多少的文人志士，在譜寫著新文學(xué)的華麗樂章！

我在文學(xué)的海洋遨游，知道當(dāng)代文學(xué)也需要我們的力量。我愿用我微不足道的力量，加入文學(xué)的狂潮。

文學(xué)，從初識你至今已過了十余年，感恩于你的陪伴，你在我心中種下了文學(xué)的種子。感恩于“詩經(jīng)”，感恩于宋詞，感恩于你的陪伴。

我的文學(xué)種子作文(篇4)

共享是我們這個時代無可避免的話題，越來越多的共享資源正與我們每個人碰撞出一朵朵別樣的火花，也在我們心中埋下了一顆顆屬于我們的種子。

上月初，一家共享書店開在了學(xué)校的附近，得到了少有的好口碑。于是，幾個小伙伴便約好一同去看看。那是個風(fēng)和日麗的周日早晨，云朵兒調(diào)皮地簇?fù)碓谝粔K兒，跑到這兒遮住了大太陽，又跑到那兒甩起了大波浪，令人心情不不禁變得格外的愉悅。騎上街邊正靜靜等待的共享單車，我們細(xì)心地發(fā)現(xiàn)車輪間有一首蘇軾的詞老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，顯得頗有意境！

來到書店，你能夠清楚地領(lǐng)會到什么叫麻雀雖小，五臟俱全。小巧的移動書攤里整齊地擺放著各類琳瑯滿目的書籍，令人眼花繚亂。

盡管一向不愛看繁瑣的書籍，但我和小伙伴們還是抱著好奇的心走了進去。

書店中來來往往有不少人。有些正在書架旁挑書，有些則席地而坐，沉浸在書的海洋里。但其中最吸引我眼球的是一位父親和他2、3歲的兒子。那位父親的衣服很舊，但很干凈，很整潔，給人一種文質(zhì)彬彬的書生的感覺。本以為他們在看類似漫畫的書，可誰知，在父親粗糙的手中竟是一本外國名著《契科夫傳》！而他正在用那溫柔似水的話語念著一篇篇故事，我隨手挑了本書，席地而坐在他們旁邊。能看得出，盡管兒子并未完全聽懂這些語句，但他依舊緊鎖著眉毛，很認(rèn)真地聽著。

時間仿佛靜止了，周圍靜得似乎能清楚地聽見人們的喘息聲，只留下了那一對父子，續(xù)寫著父愛與文學(xué)最適宜的融合。我小心翼翼地翻動著自己手中的書，不敢打擾他們，害怕破壞這樣的氣氛。

過了一個小時左右，父子起身準(zhǔn)備離開。我這才起身，詢問這位父親為何來這兒給兒子讀如此深奧的文章。他告訴我，他的家中比較拮據(jù)，無法給兒子買一本好書，這兒開了店，便過來想給兒子讀幾篇，誰知看到這本自己年輕時最愛的書，便拿了給兒子讀讀，沒想到兒子竟喜歡。我頓時恍然大悟：這，便是文學(xué)的傳承，而這家店便給了這對父子最好的契機。

沒一會兒，幾個小伙伴都挑好了書，準(zhǔn)備回家，一路上洋溢大家的歡聲笑語。而我在想，那孩子將來會成為一個怎樣的人呢？或許他還會經(jīng)受冰心書中哎的洗滌，經(jīng)歷魯迅筆下戰(zhàn)爭的困苦，體會泰戈爾詩中的浪漫，感受杜甫的豪情與陸游的壯志。而他的父親在這家便利的共享書店中就這樣，在他的幼小的心中，埋下了一顆文學(xué)的種子！

我的文學(xué)種子作文(篇5)

陽光明媚、和煦的四月天，一個圓圓的小腦袋倒影在書桌一片陽光下，像陽光突然缺了一個角，小人兒挪過桌角，墨水瓶，利落地用牙咬開蓋子，頓了頓，咽了咽唾沫，便毫不遲疑地灌下喉去，如飲甘露般地嘴角閃過欣喜的弧度，然后，突然一手丟開墨水瓶，低頭就嘔了起來，于是，所到之處留下了大小各異的墨跡，大人聽到聲音，急忙跑來，那個孩子“花”一般的臉頰布滿了淺灰的淚痕，張開漆黑的嘴，說：“媽媽，我喝下墨水為什么還寫不出你寫的那些美好的故事？”

那個孩子就是我。

每每回憶起這些傻傻的事，那些往日的嚎哭便使自己笑得不能自已，“肚子里有些墨水”的文人墨客們都是這樣第一形象在腦海中出現(xiàn)的，我喜歡看很多的書，留下許多回憶在腦海中，“文學(xué)”是我一直追求的美好世界，即使長大，對它的向往始終似幼時飲墨般純真而執(zhí)著。

我崇拜楊紅櫻，佩服劉墉、畢淑敏，他們讓孩子綻顏，讓奔赴生活軌道的青年們奮起，讓未曾停留的“大人們”回頭看他們走過的路，身后的人，明白生活的幸福，成長的積蓄。隨著閱讀量的增大，那顆心底靜靜等待復(fù)蘇的種子，感到絲絲文學(xué)清泉的滋潤，不安分地扭動起來，它，要萌芽了。

張海迪在《假如給我三天光明》中說，她要好好看看這個世界，看她許多年都未重逢的色彩，這個世界是否像心中、筆下所講述的那么美好，令人感到幸福，然后會更努力，堅強地追逐夢想，忠于筆下的自己，我想要成為一有夢想，有追求的新世紀(jì)青年，為我一直所熱愛的文學(xué)而不懈愛下去。

“山不厭高，水不厭深”，那些墨香纏綿的紙上之夢隨著記憶沉淀而古老升華，伴我一生。

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我的同學(xué)作文5篇

作文是我們和世界建立聯(lián)系體驗和表達的方式，寫作是一種抒發(fā)情感和分享故事的方式。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境，你最喜歡的作文是寫什么的呢？欄目小編根據(jù)您的要求為您整理了以下相關(guān)信息：“我的同學(xué)作文”，如果你有朋友需要這個信息歡迎把它分享給他們！

我的同學(xué)作文(篇1)

關(guān)于感謝同學(xué)作文

感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬事萬物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學(xué)。

贊美同學(xué)，我們既不會像贊揚父母那樣用“誰言寸草心，報得三春暉”的名句，也不會像贊揚老師那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀兺瑢W(xué)相聚在一個溫暖的班集體，大家在童年的時光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美嗎！

我忘不了??！當(dāng)我作業(yè)做得好被老師表揚時，同學(xué)們就伸出大拇指，投來贊許的目光給我力量。我有困難時，同學(xué)們又毫不猶豫的伸出援助之手給我?guī)椭?。最讓我難忘的是我們班級體溫馨、團結(jié)的感覺和在運動會上所表現(xiàn)的精神。雖然我們班的同學(xué)因為個子小，拔河很少得名次。可取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個多月前的拔河那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同的來到比賽場地。運動員們和拉拉隊員興奮地互相鼓勵，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了，運動員們個個虎虎生威地用力拔著，拉拉隊在一旁緊張而整齊地喊道：“班加油！” “班加油！”在這一刻，我們彼此是多么的.團結(jié)?。“?！我們贏了，我們真的贏了！在大家的努力下，我們終于取得了年級第三名的好成績。想到這些，我的眼前就浮現(xiàn)出激動人心的場面，心里充滿感激。我要感恩這個班集體，感恩運動員讓我們嘗到了勝利果實的甜味；感恩拉拉隊，在激動地吼出了自己的最強音。

我們相聚在xx班，我永遠(yuǎn)都不會忘記你——同學(xué)！無論是成績優(yōu)秀又令人喜歡的，還是手腳多動頑皮的，我記憶的窗口里永遠(yuǎn)都會記著同學(xué)你深情的雙眼，記著同學(xué)你會心的微笑。記著你們在我孤寂憂傷的時候，默默地給我慰藉，給我真摯的友情！就像春風(fēng)給小草以輕柔細(xì)語、鳥兒給樹林以清脆的啼聲。

我們同窗xx年，也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚了x個春秋。你把友誼的種子已經(jīng)撒進了我的心土。我將默默地把它到天涯海角，一路精心澆灌培養(yǎng)，讓它開出芬芳的花朵。

同學(xué)們！為了我們彼此的夢想，道一聲珍重吧！我們同學(xué)的友情是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔?？v使你我足跡天涯海角，走過千山萬水，我將永遠(yuǎn)記住你——我的同學(xué)！我將永遠(yuǎn)感恩你——我的同學(xué)！

我的同學(xué)作文(篇2)

現(xiàn)在讓我向你簡單介紹一下我的同學(xué)。同學(xué)名字:李偉性格:開朗?；顫?。幽默。愛好；聽音樂。唱歌?？措娨暤睦硐?；重點大學(xué)錄取最喜歡的食物:巧克力等等。最喜歡的電視:天堂婚紗。木蘭，等等。

我也不知道怎么把她介紹給你。我真笨，別笑我。如果有人想更了解她，就去找她。

我們從小就認(rèn)識，她是我認(rèn)識的第一個同學(xué)，我也是她認(rèn)識的第一個同學(xué)。我們從小在一個班，她是一個很好的同學(xué)。她現(xiàn)在是我們班的宣傳委員，一級語文學(xué)科代表，其他學(xué)科。她是老師的好助手，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。她每次考試都排前十。她雖然那么優(yōu)秀，但從來不驕傲。虛心求教。她的作文也很優(yōu)秀，得過很多獎。

她不太了解自己。她很關(guān)心她的同學(xué)。每次上課有人睡覺，她就把那個同學(xué)叫醒。每當(dāng)我們班一個同學(xué)遇到問題問她。她總是全心全意地幫助那個同學(xué)。每當(dāng)下課，她總是和我們開玩笑，讓我們開心。

她也很會臨產(chǎn)。她每次都很努力，做一個班干部該做的事。

她喜歡捉弄男同學(xué)，我們班男同學(xué)都怕她。

我的同學(xué)作文(篇3)

我有一個同學(xué)高高的馬尾辮，頭發(fā)有些卷，水靈靈的眼睛像天上的星星散發(fā)著光芒，一閃一閃的。更妙地是她的笑容，她的臉蛋總是泛著紅色，好那盛開的玫瑰花一般的小臉。她那紅紅的小嘴，微微向上翹，像個小月牙兒，旁邊嵌著兩個甜甜的酒窩，著實迷人。想不想知道這個美麗的小姑娘是誰呢？她就是我們班文武雙全的煊煊。

為什么形容她文武雙全呢？因為她的文化課和體育課都是很棒的。那就讓我們先來看看文采飛揚的煊煊吧！煊煊的語文成績是我們班公認(rèn)的很棒，從一次次的語文考試中就可見一斑。大家同時接到試卷，同時提筆作答，或奮筆疾書，或冥思苦想，或躁動不安，但煊煊總是一派輕松的樣子，不急不躁地認(rèn)真寫著每一個字。偶爾遇見難題，我會輕輕抬頭放松思考，但是每每看見煊煊，她總是在很平靜的答卷，眉頭上不見一絲煩惱，我的心中總是很是欽佩。

臨到交卷，大家還在奮筆疾書，生怕寫不完，但是每每這個時候，煊煊已經(jīng)開始從容不迫的檢查起了卷子，每每看她的卷子，書寫都十分整潔，答題也很流暢，這大概就是”讀書破萬卷，下筆如有神“吧！

文化課的優(yōu)秀并不能擋住煊煊體育方面得耀眼，每每體育活動，總是能看見她活躍靈動的身影。這不，跑步比賽開始，只聽“砰”的一聲槍響，煊煊像一只蓄勢待發(fā)的利箭，”嗖“的一下沖了出去，她的馬尾辮迎著陽光擺動，反射著星星點點的黃色光芒。速度之快，如同踩著風(fēng)火輪的小哪吒。一圈跑下來，其他對手都?xì)獯跤?，如灌了鉛似的，連跑都不能跑了，而煊煊的呼吸還是很均勻，面色也還是很輕松的樣子。她遙遙領(lǐng)先，一直保持在隊伍的最前方，直到最后一百米，煊煊的呼吸有了一些急促，但是她很快調(diào)整了自己，咬緊牙關(guān)雙臂奮力的擺動，就像一頭最后發(fā)力的獅子，以絕對的勝利最后沖過了終點。大家都跟她擊掌，歡呼雀躍。

這就是能文能武的煊煊同學(xué)，既有李清照之才情，又有花木蘭之豪氣，讓人很是喜歡。

我的同學(xué)作文(篇4)

我的同桌叫胡正午，他的臉蛋是橢園形的，象個哈密市；他的眼睛烏黑烏黑的，象墨水瓶；他的頭發(fā)一根根的，象公園里的一排排白楊樹。3． 我的同學(xué)叫岳高，臉園園的象小燈籠，頭大大的象只大皮球，嘴扁扁地象月牙。4．文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于同學(xué)外貌描寫片段，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！ 一個男同學(xué)的外貌〗特別是那雙帶長睫毛的眼睛，更使他增添了幾分稚氣。他有愛眨眼的習(xí)慣，一天到晚眼睛眨個不停。他一急起來眼睛就眨得更厲害了?！家粋€女同學(xué)的外貌〗她很瘦小，長著一對月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書，那雙眼睛盯在書頁上，就像蜜蜂吮吸著花蜜，顯得那么專注。 人物外貌描寫他是我的一個朋友，一張?zhí)O果臉，兩邊的臉頰胖呼呼的，細(xì)皮嫩肉，摸上去滑滑的，上面長著幾縷烏黑的頭發(fā)，前面留了幾條卷發(fā)，眉毛粗粗的呈“八字”。一雙水汪汪而又明亮的眼睛鑲嵌在上面，上下兩排眼睫毛向上翹。上面長著挺拔的鼻子。他還有一張大嘴，兩邊嘴唇紅撲撲的，里邊透出兩排潔白的牙齒。臉的兩邊是對招風(fēng)耳。從遠(yuǎn)處看，覺得他挺有活力的，其實他并不愛運動。 呂口口是我的好同桌，他長得象我家套間房子；嘴巴象我家的鐵門；眼睛象空的窗子；兩個孔的鼻子呢？象安在我家廚房的排氣扇5． 我的同桌是彭莎莎，她臉蛋瘦瘦的象蘿卜；頭發(fā)長長的象蒜苗；嘴巴小小的象鯽魚；笑起來有兩個小酒窩，象土豆6． 我的同桌叫陳康，他的頭上是長得海帶似的頭發(fā)；他的臉上長著魷魚長的鼻子；他的額頭下面長著大閘蟹似的眼睛；他的睫毛長又長，象龍蝦的長爪子7． 我的同學(xué)叫李乙，他有一張胖胖的臉，很象臉盆；頭發(fā)濃濃的卷卷的象洗碗的鋼絲刷子；鼻子鉤著象個倒扣著的小湯勺；他喜歡吐舌頭，吐出來又卷進去真象菜鏟子8． 我的同桌叫馬琳，她圓圓的臉象紅蘋果；大大的眼睛象黑葡萄；高高的鼻子象根小香蕉；張開時嘴巴象個大梨子；那舌頭呢紅紅的扁扁的象塊壓扁了的干柿子，還常常帶了芒果一樣的笑容9． 我的同桌叫牛妞。短短的頭發(fā)一排排地站著，象在做操的的小朋友；兩只眼睛閃啊閃象有人在里面打藍(lán)球；牙齒排著隊挨得很緊，好象我們排著整齊的隊伍到老師那里去背書10我的同桌叫楊谷，他長得可好看了。眼睛有牛眼那么大；眉毛有馬鞭子那么長；鼻子隆起來比駱駝背還高；嘴巴張起來象獅子口；嚇巴尖尖的象山羊的下巴。(1)長得不是很漂亮，卻也不丑。大家覺得她很像猴子，於是，送她一個「猴王」的綽號。這個綽號，雖然不怎麼好聽，但是她還是非常樂意的接受，光靠這一點，就不難了解，她算位為好好小姐了！(2)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成兩個小辮子，耳朵被兩個小辮子遮掩了一部分，柳葉一樣的眉毛下鑲嵌著一對明亮的大眼睛，鼻子有點扁，薄薄的嘴唇里藏著兩排整齊的牙齒，臉上常常掛著笑容，嘻嘻——呵呵——哈哈——下課總能聽到她的笑聲。她就是高睿。 (3)齊洪武長的比較猥瑣，代個大眼鏡，長個大腦瓜子，同學(xué)就管他叫齊大腦袋、齊大虎（在東北話里，虎是缺心眼兒的意思）。他有胡子不刮，用翦子鉸，也不怕鉸著肉，找不著翦子，就用小夾子一根根往下夾，他每夾一根，我就覺著自己臉上一緊(4)孫超濃眉大眼，炯炯有神，他那高高的鼻梁上架著一副三百五十度眼鏡，在（改為“再”）加上那又尖又長的下巴頦，顯得十分可愛。

我的同學(xué)作文(篇5)

她是我的好朋友，她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，她的頭發(fā)又多又長，每次來我家我媽媽給她梳頭的時候總會斷幾根指甲。她的肚子圓溜溜的，像一個大大的皮球，兩只腿又粗又長，她的個子很高。

她是一個小胖妞，一看見吃的，就忍不住想吃。她喜歡吃的東西可多了，有薯條、雞米花、巧克力、糖果等，基本上沒有她不喜歡吃的零食。每次她來我家，零食基本上都會被她一掃而光，真是一個小吃貨。

她還是一個愛臭美的小胖妞，她喜歡穿漂亮裙子，經(jīng)常偷拿阿姨的化妝品在臉上又涂又畫，畫得跟小丑一樣，惹得大家哈哈大笑。記得有一次，她媽媽和我媽媽一起去茶館喝茶，她看見我和別的小朋友都穿著漂亮的漢服很羨慕，阿姨說：“你要減肥，變瘦了就能穿漢服了?！彼苌鷼?，但很快她就開始不停地吃東西，早把減肥的事忘到了九霄云外。

這就是我的好朋友，我們要做永遠(yuǎn)的好朋友。你猜到她是誰了嗎？

我種的樹作文精品

寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰，作文能夠讓我們認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足之處。優(yōu)秀的作文常常會被當(dāng)做參考范例，讓我們一起來看幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的“我種的樹作文”吧，閱讀后如有所悟建議您把本網(wǎng)頁網(wǎng)址收藏下來以便今后查閱！

我種的樹作文(篇1)

老長老長的冬天，過去了，還有那灰黑灰黑的霧霾，也過去了。我和小伙伴們大聲地呼喚道：春天來了！春天來了！

小草綠了，花兒開了，柳樹穿著綠裙子，跳起了舞蹈，連高高的白楊，也向天空涂抹著綠色……老師告訴我們：“知道嗎？綠色能為地球療傷啊！”。聽到老師的話，我也想為地球媽媽添一抹綠色，去撫平她的傷口，那該多好??！

一個春天的周末，老師帶著我們到延慶參加植樹活動。我們來到一個寧靜的小山村，這里有一片空地，旁邊放著小山般的樹苗。我們嘰嘰喳喳，好奇地道：“怎么種??？誰來教教我們啊？”。老師領(lǐng)來了一位叔叔，讓他來教我們?！靶〔稽c兒，歡迎你們來植樹！”叔叔笑著對我們說，然后他拿著個鐵鍬，告訴我們先挖樹坑，再把樹苗放坑里，培好土，最后澆水。我們每個人拿了把鐵鍬開始挖了起來。剛剛挖了一半，我的胳膊和手就變酸了。不過在老師的鼓勵下，終于挖出了一個深30厘米的“V”字形樹坑。它像一個勝利的手勢，鼓舞著我去完成任務(wù)。我和搭檔又到遠(yuǎn)處抬來了一棵小樹種在了樹坑里面。雖然此時已是胳膊酸酸，兩腿軟軟，但是我們咬緊牙關(guān)，連續(xù)抬了兩桶水給小樹澆了下去。小樹喝飽了水，在春風(fēng)中輕輕搖擺著，仿佛在向我們道謝呢！

小樹啊小樹，你快快長大，你為地球媽媽增添了一抹翠綠，我為地球媽媽獻出了一顆愛心！

我種的樹作文(篇2)

從小到大，我經(jīng)常去九山公園玩，對那兒的印象很熟悉，九山公園雖然不大，卻是山青水秀，景色怡人，所以，我想在公園的草地里種棵樹。

我常在那里跑來跑去，有時，還會爬上大樹，摸摸它們，感受歲月在它們身上留下的痕跡，從那時起，我的心中便埋下了一粒種子，我要在這兒種棵樹。

一開始，我并沒有想過要種什么樹，只是想隨便選一種。沒過多久，我認(rèn)為不能太普通，但也不能太出眾，如果可以，我想種下一棵四季常青的榕樹。

種上一顆屬于我的榕樹，每年來看看它，來擁抱它，似乎就在“回看”自己的童年，這是我童年時代的一個記錄，一個意義非凡的記錄。長大后，可能我再也認(rèn)不出我種的樹，可當(dāng)我仰望這些參天大樹，我會知道這里面有一棵是我種的樹，我可以在幾十年之后帶我的兒子、孫子來看這棵樹，讓他們了解我的童年。

明年的植樹節(jié)，我想帶上一棵榕樹苗，在我成長的地方，親手種下一棵記錄我童年的榕樹。

我種的樹作文(篇3)

如果讓我種一棵樹的話，我會在我的座位上種一棵桂花樹。

我們學(xué)校經(jīng)常有發(fā)湯圓湯，里面是甜的，我非常喜歡。但湯圓湯美中不足的地方，就是沒有了靈魂——桂花。要是我的座位上有一棵桂花樹，就可以隨手摘花放到湯圓湯里了。

我從小到大一直都非常喜歡桂花。喜歡桂花的香，喜歡桂花的樣子，也喜歡桂花的顏色。我每年都會摘一些桂花，曬成桂花干。但總有許多桂花被風(fēng)吹落，白白浪費了，如果可以自己種一棵桂花樹，就不會浪費每一朵桂花。

桂花很香，十分迷人。如果能把桂花樹種在座位上，整個班級就都沉浸在桂花的香氣里了。有時候我們學(xué)習(xí)累了，就聞聞桂花的香氣，看一看桂花，就又會有精神起來，繼續(xù)學(xué)習(xí)的。

桂花樹還有其他的作用：例如在美術(shù)課畫素描時做展示素材，在做有關(guān)植物的科學(xué)實驗時，也不需要找材料了。

在座位上種樹的確是個好想法，但想要真正的實現(xiàn)，還需要通過校長的同意，而且樹還不能種得太大，不然教室的空間就不夠用了。

我種的樹作文(篇4)

我要在外婆墓前種一棵樹

???外婆去世已經(jīng)大概十個年頭了吧，盡管我對外婆沒有很多的印象，但是從長輩的口中和照片中得知：外婆生前是太奶奶最喜愛，最疼愛的女兒。不僅僅因為外婆漂亮，更因為外婆能干、勤勞和心細(xì)。

???在我大概兩三歲的時候，外婆因為過度勞累而生病，先太奶奶一步乘鶴西去了。如今，我的腦海里時常還會浮現(xiàn)外婆的面容，以及她照片上留下的在我看來蒙娜麗莎式的'微笑。

???我曾想過：如果能在外婆的墓前種一棵樹，我一定要種一棵能常青的樹。因為我覺得只有一年四季常青的樹才能代表我們?nèi)杖找挂古惆橹馄拧＜热灰N一棵常青的樹，我看就種一棵榕樹好了。我曾經(jīng)見過一棵大榕樹，足足十幾個人才能圍得住。如果外婆的墓前有這樣大的一棵大榕樹，既能夏天遮陰避暑，又能在冬天抵擋寒風(fēng)，這豈不是一個很好的主張。聽說外婆生前也挺喜歡綠色的。

???種上大榕樹，每年清明來掃墓時，因為樓梯很陡（外婆墓地所在的墓園階梯很陡），當(dāng)我們氣喘吁吁到達之后，可以在大榕樹下，坐在外婆身旁，對著這棵大榕樹就好像是對著外婆一般，我們伴著這棵大榕樹聊天就像在和外婆說話。聊聊今年我和表妹又長高了，或者弟弟小正減肥成功了；也許還可以聊些時尚的，像快樂男聲諸如此類的，外婆生前也很愛唱歌。相信外婆一定愿意傾聽的，因為只要我們健康快樂，外婆就會很開心。

???聽說有些人會把去世長輩的骨灰以樹葬的方式埋葬，這樣等來年來祭奠長輩時，能對著這棵樹傾訴思念，甚至可以擁抱這一棵樹。長輩以樹的形象重生，有了新的生命?？匆姌渚拖窨匆娨压实拈L輩，那真是一件好事。

???下個月的10日，也就是外婆的祭日，我希望我能帶著一株榕樹苗去掃墓。這株榕樹苗里面裝滿了我對外婆的思念，我要和弟弟妹妹一起，在外婆墓前種下這株榕樹苗。

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我種的樹作文(篇5)

桔子是我最喜歡的水果，但是學(xué)校發(fā)的桔子一點兒也不好吃，干干的、酸酸的，要是我能種棵小桔子樹該多好！

我要把桔子樹種在座位上，擺個大花盆在課桌邊，每周末一過就替它澆水，等到了秋冬季結(jié)了果，什么時候口渴了就隨手摘一個，剝了皮，放進嘴里，讓整個教室布滿桔皮的香氣。以后我也不必去吃學(xué)校那干巴巴的桔子了；速寫課畫植物，不用一群人坐在外頭水泥地上圍著一棵樹，我可以舒舒服服坐在桌旁畫自己的桔子樹；等桔子樹長高了，我還可以把所有暫時用不著的東西掛上去，把課桌弄得干干凈凈，金老師不會再說：唉，你怎么那么亂？美術(shù)報都亂放！

若是不結(jié)果的季節(jié)，小樹還可以成為科學(xué)素材，把蟬、蝸牛、蚯蚓都放在樹上和盆里，估計還能有助它生長，科學(xué)課用到昆蟲時也不用費力到外面捉；哪天睡眠不足，上課想睡覺，只要聞到那桔香，就像喝了提神茶。大熱天，太陽曬進窗戶肯定不好受，有棵樹在邊上，我還能享受樹蔭

可是有個大問題，要在教室座位上種一棵樹可不容易，那可是前所未有的事情。在那之前得先得到馬校長的同意，我想他也許會很高興教室里有這么一棵樹吧。只是同學(xué)們千萬不要效仿，那樣教室會變成小樹林的。

我種的樹作文(篇6)

我們期待我們的家鄉(xiāng)青山綠水、綠樹成蔭；我們期待我們的地球永遠(yuǎn)春意盎然、生機勃勃；20**年3月9日我們淄博善美天使工程志愿者們來到了張店區(qū)房鎮(zhèn)和淄博市婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)們一起參加了“我為家鄉(xiāng)種棵樹”活動。為我們的家鄉(xiāng)營造一個綠色環(huán)境，這是一個特別的日子。

綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望，綠色大自然是人類財富的寶藏，可是曾經(jīng)何時我們的家園發(fā)出陣陣惡臭，地球好好地綠色衣服不能保護水分和土壤、洪水、冰雹，狂風(fēng)等妖魔也乘機興風(fēng)作浪、不斷地襲擊著地球媽媽，給人類造成了嚴(yán)重的威脅，還有哪一片是我們喜歡的天空？關(guān)注地球、綠色環(huán)保我們在行動------在春意盎然、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們?nèi)呵榧ぐ?、興奮不已，如春天飛回大自然的候鳥，享受一片綠色的春意，做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，我們留下了自己親自種植的小樹，埋下了一顆顆希望的種子，為我們的家鄉(xiāng)這片土地播下了綠色，相信它們會伴隨著青春釋放綠色的生機，為大地增光添色，亭亭玉立在風(fēng)霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義。

是的，我們只有一個地球，愛護我們的家園，用心付出、用心感受，把環(huán)保的樹種在我們的心中，總有一天它會長成參天大樹！

我種的樹作文(篇7)

我最喜歡松樹，它一年四季都很綠，非常漂亮。

春天，桃樹驕傲地說：松樹呀松樹，你敢和我比美嗎？看我一身花衣服，那才叫漂亮；聞聞我身上的香氣，那才叫香。看著松樹一點反應(yīng)都沒有，桃樹繼續(xù)說道：你呀，就像丑八怪，一點兒也不好看！你看你那衣服，全是綠的，哪里像我，花花的，美美的，香香的，那才叫美極了！哈哈哈，在世界上，我是最美的女王了！哈哈哈松樹不理踩桃樹，而是繼續(xù)吸收二氧化碳，吐出氧氣。

夏天，桃樹開花結(jié)果了。小朋友們正一邊開心地玩著游戲，一邊津津有味地吃著桃子。桃樹驕傲地說：看！小朋友非常喜歡我結(jié)的桃子，又香又甜，才叫好吃，而你呢？看看吧，哈哈，我是世界上結(jié)的果子最好吃的桃樹了！松樹好像什么也沒有聽見，根本不回答她的話。

秋天，風(fēng)兒把桃樹的葉子一片一片吹落了，像金色的蝴蝶一樣，真美！桃樹可得意了，但松樹還是默默無聞地做著自己的事。

冬天來了，桃樹的葉子沒了，她全身光禿禿的，再也神氣不起來了。松樹卻綠綠的，小雪花披在松樹身上像一位美麗的新娘穿著銀白的婚紗。啊，看到這一切，桃花羞愧地低下了曾經(jīng)高昂的頭。

小朋友，桃樹的行為很不好，我們不要向她學(xué)習(xí)，要向謙虛樂觀的小松樹學(xué)習(xí)。

我種的樹作文(篇8)

我最喜歡的水果是蘋果，但是學(xué)校里發(fā)的蘋果一點兒也不好吃，既干干的，又沒味道，還那么小。如果我可以在座位上種一棵樹的話，應(yīng)該會給我?guī)砗芏嗪锰幇伞?/p>

我要在座位上種一棵蘋果樹，還要擺一個大花盆在桌子上，有空的時候就給它澆澆水。等到成熟了，或者什么時候口渴了，也不必抱著水杯去接水喝，只要隨手摘一個蘋果下來，咬一口，讓整個教室都布滿蘋果的香氣。等到碩果累累時，還能分享給老師和同學(xué)們。

等到小樹長得足夠高，足夠壯時，就可以把暫時用不到的東西掛上去，使桌面上干干凈凈，免得老師對我們說：“你看看你的桌面這么亂，你再去班級里找一個比你更亂的來……”

這棵樹不結(jié)果時，還可以作為我的科學(xué)素材，可以把蝸牛，蚯蚓都養(yǎng)在上面，不像別人用到時費力到處找。這棵樹還能構(gòu)成一個小小的自然生態(tài)，可以養(yǎng)鳥兒、小昆蟲，到時候就是它們的樂園啦！

在教室種樹可是一件前所未有的事，得到校長的同意，大家千萬不能模仿我的行為，不然教室就要變成樹林了。

我種的樹作文(篇9)

在那一天，我剛剛回家，突然傳來了一陣聲音：”兒子，今天是植樹節(jié)，我給你一個盆子，一個鏟子，一個小樹，你自己去種一顆樹，記著，要把水澆頭作文 ，等下爸爸要出去?！?/p>

我拿著工具到了后面的小山坡，開始挖起了泥土，把盆子放在了地上，使勁一插，就像碰到了石頭一樣，”當(dāng)“，一聲清脆的鐵碰到石頭的聲音，我的手漸漸發(fā)麻，我不禁”手舞足蹈“起來。旁邊的看到了還捧腹大笑起來。一種尷尬的心情涌上心頭，我不禁暗暗地臉發(fā)紅。

好不容易才挖出來一點點土，但是我已經(jīng)覺得這個石頭是鋼鐵做的了，我也已經(jīng)有一種知難而退的想法了，想半途而廢的心情油然而生，無中生有了。

但我想到老師說不能半途而廢，我再次重振心情，但是俗話說”一鼓作氣，再而竭，三而衰“積極向上的心情漸漸的沒有了。

我在找”機會“到處挖，“城墻”上積累了“刀痕”終于，我找到了他的弱點，用了一挖，成功了！我的成功的心情無中生有了，我差點沒跳起來大喊一聲。

但是好戲才剛開始，一個攔路虎又來了，咦？怎么這個土一下多了，一下少了呢？我挖的不到位，現(xiàn)在這能用這個理由來強行忽悠一下了。我用處了十八般武力，和他”拼斗“才戰(zhàn)勝了他！

后來我滿載而歸，我勝利了！

我種的樹作文(篇10)

我要在書桌旁種一棵樹，爸爸媽媽不讓我養(yǎng)寵物，而我需要更多的陪伴，我覺得種一棵桔子樹是最好的方法。

我要在書桌旁種一棵桔子樹，春天，我將小苗種入土中，一個星期澆三次水，等它長得像我的書桌一樣高時，我就把桌上的東西往樹上一掛，爸爸再也不會說我桌上亂嘍；當(dāng)語文老師布置寫樹的作文時，我不用和同伴冒著大太陽去觀察小區(qū)里的榕樹了，我可以坐在椅子上，舒舒服服地寫我那棵可愛的樹了！

夏天，我可以把這棵桔子樹搬到陽臺上，和同伴一邊聊天一邊乘涼，舒服極了。如果到了收獲的季節(jié)，我在書桌前寫作業(yè)，隨手摘下一個桔子，剝開皮，吃下去時，滿口都是桔子的香甜，對我這個愛吃桔子的人來說，這是一件多么幸福的事！

如果要種，我會選擇在生日那天種，因為對我來說，11歲是一個重要的日子。當(dāng)我種下了這棵樹，它就是我的伙伴。它的每一片葉子，甚至每一根葉莖，都是我熟悉的。它仿佛會與我交流，我的生活不再寂寞。這棵桔子樹將是我童年時的回憶，我也要把它當(dāng)作人生中一座重要的里程碑。

寫種子的作文十篇

學(xué)生時代的你應(yīng)該對作文很是熟悉吧，通過寫作文，我們可以表達我們的想法。有的文章讓人看了賞心悅目，寫好一篇作文需要我們做哪些準(zhǔn)備呢？小編為大家呈上收集和整理的寫種子的作文十篇，不妨參考一下。希望你喜歡！

寫種子的作文【篇1】

我家門前有一朵蒲公英。

春天來了，蒲公英媽媽鄭重其事地告訴大家：孩子們，明天你們就要離開我，去遙遠(yuǎn)的地方自己糊口。我會給你們每人發(fā)一個降落傘，等到明天上午的一陣風(fēng)吹過，你們就可以走了！十二顆種子們十分興奮，在一起商量著怎么旅行。只有小小種子不太開心，她想：在路上有種子掉隊怎么辦？她把她的設(shè)法主意告訴了哥哥姐姐們，哥哥姐姐們一想，還真對，可又能有什么辦法呢？就在大家冥思苦想的時候，智慧的大哥說：咱們到時候手拉著手不就行了嗎？大家一致認(rèn)同。

第二天，十二顆種子們早早地起了床，拿到自己的降落傘之后，一個個手拉著手，站在門口。一陣風(fēng)吹來，把它們?nèi)看底吡?。沒一會兒，二哥、四姐和二姐就拋卻了，經(jīng)由了十分鐘，他們被吹到了一個大沙漠上，大哥、大姐、三哥又拋卻了。過了半個小時，他們又被風(fēng)吹到了嚴(yán)寒的冰川上。那里冷氣逼人，四哥、三姐、五哥、六哥也拋卻了，現(xiàn)在只剩下七哥和小小種子。七哥走著走著，突然覺得很累，于是也拋卻了。

小小種子飄啊飄，飄啊飄，飄到了一個水土肥饒的地方。這時風(fēng)停了，小小種子便在這里生存了下來，慢慢地長成了一朵碩大錦繡的花，待到明年春天，小小種子便又會有新的一代的傳承……

對于自己的夢想，要堅持不懈，才能獲得成功與幸福。

寫種子的作文【篇2】

你可知“鐵杵磨成針，功到自然成”這句歇后語？大自然中的點點滴滴就能給你帶來豐富知識，使你受益終生。

一顆種子，落進了泥土，它默默無聞。突然有一天，它想看看外面的世界。它不管三七二十一拼命滴想要沖出泥土。也許，它被石頭擦傷，但它還在堅持；也許，他被石頭阻攔，但它沖破了石頭的阻擾。因為它堅信外面有個美好的世界，它想去那個世界看看，是堅持給了它源源不斷的力量。它爬呀爬呀爬，也不知過了多久，它沖破了堅硬的泥土。它看到了火紅的太陽，湛藍(lán)的天空，清澈見底的小河……可是，人生不可

能一帆風(fēng)順的，暴風(fēng)雨來了，太陽消失得無影無蹤，天空變得昏暗無比，小河瘋狂地咆哮著，像一只老虎要張大嘴吃了它……小樹被大風(fēng)吹得東倒西歪，小樹感覺自己快撐不下去了，但它仍然在堅持，它相信自己不會這么快離開人世的，也不知過了多久，小樹醒了，它并沒有死，它頑強地活了下來，它不知不覺的長大了，它長成了一棵參天大樹了。

以后每當(dāng)我遇到挫折，都會想起這篇文章，每當(dāng)這時，我就會感到渾身沖滿了無限的力量。這顆種子，它讓我知道了只有堅持不懈才能成功，所謂鐵杵磨成針——功到自就是這個道理。

寫種子的作文【篇3】

在一個海邊小屋里，住著一位老婆婆，大家都叫她“花婆婆”。

“花婆婆”的爺爺是個藝術(shù)家。小時候，她對爺爺說：“爺爺，我也要像你一樣，買一個小屋，住在海邊，然后四處旅行?！睜敔斦f：“好啊，不過你得做一件事?！薄笆裁词拢俊彼龁??！耙患屔钭兊妹利惖氖隆！睜敔斞a充道。她高興地大喊：“好哇！”

“花婆婆”去了很多的地方旅行，也做了很多事。老了的時候。她在海邊小屋旁開辟了一個小花園。她在花園里撒下了很多花的種子，看著緩緩下落的夕陽，心里快樂得像一只活潑的小兔子。

冬天，“花婆婆”病倒了。她躺在床上，看著外面的夕陽落下海平線，心里很煩悶，她覺得什么也做不了了。

春天來了，她終于從床上站了起來，走上山坡，山上開滿了紫色的、藍(lán)色的魯冰花，在風(fēng)中亭亭玉立?！盎ㄆ牌拧毙南耄阂欢ㄊ秋L(fēng)和小鳥把我播在花園里的花種子帶到這個山坡上的。于是，她想出了一個法子。在她走過的路都撒上種子。

山坡上、田野里，到處開滿了魯冰花。孩子們在花叢中流連忘返。這時，一個小女孩過來對“花婆婆”說：“花婆婆，我也想和你一樣買一個小屋，住在海邊，然后四處旅行?！薄昂?，不過你要做一件讓生活變美麗的事。”她高興地大喊：“好哇！”

寫種子的作文【篇4】

我是一粒蒲公英的種子，媽媽把我們養(yǎng)大了，我們很快就要離開媽媽了。

一個安靜的夜晚，我們正在討論要被風(fēng)兒姐姐吹到哪里。有一粒種子自得地說：“我會被吹到高貴的王國，被公主殿下種起來，最后開得不是黃花，而是黃色的鉆石！”有一粒種子不服氣，說：“我會被吹到錦繡的花園，那里有各種各樣的花兒，但是，我肯定是最耀眼、最漂亮的一個?！庇钟幸涣７N子不興奮了“哼，你們都沒有我好，我會被吹到小朋友的花盆里，開出一顆糖果，你們肯定會佩服我的?！彼湴恋卣f。森林被我的這些弟姐妹吵得不得安寧，他們都說自己會被吹到很好的地方，開出很特別的花。我也參加了他們的討論，我說：“我只想被吹到土地里，開出小黃花，讓走過這里的人感到快樂，由于我們只是一粒種子，吹到哪里不是都一樣嗎？”可是，其他的種子似乎瞧不起我似的。

又過了幾天，風(fēng)兒姐姐跳著柔美的跳舞吹了過來，我們一起被吹到了天空上，就像長了一雙翅膀，自由安閑的翱翔。那些說自己能被吹到很好的地方，開出很特別的花的兄弟姐妹們都沒有如愿，沒有被吹到高貴的王國，沒有被吹到錦繡的花園，也沒有被吹到小朋友的花盆里，而是被吹到了一些池沼，干得不成樣子的土地里。只有我，被吹到了一片潮濕的土地里。

我在這片土地里慢慢長大，開出了一朵朵黃色的小花，固然很普通，但依然能給人們帶來幸福和快樂。

寫種子的作文【篇5】

快樂的種子是爬山

走入山林

看看迷人的風(fēng)景

聽聽蟬兒的歌唱

聞聞花朵的香氣

四周充滿芬多精

就如快樂的天使

陪伴在我的身邊

快樂的種子是逛街

走入賣場

東瞧瞧西看看

買買新鮮的蔬菜

挑挑香甜的水果

選選松軟的面包

五花八門的商品

令我看得眼花撩亂

平常生活壓力大

先別著急先別慌

拿出ipad闖闖關(guān)

開啟電腦打打怪

看著影片做做操

頭腦暫時先放空

心情跟著放輕松

快樂隨手可得

快樂的種子很簡單

聽聽歌

跳跳舞

只要用心去領(lǐng)會

快樂其實

就在我們身旁

寫種子的作文【篇6】

古語云：“索物于暗室者，莫良于火，索道于當(dāng)世者，莫良于誠。”在中國傳統(tǒng)文化中，非常強調(diào)“誠信”二字。中國一向稱為禮儀之邦，守信用、講信譽、重信義是中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，曾讓無數(shù)國人為之自豪。而誠信的長明燈也越燃越旺！

若為人生故，誠信不可拋！

誠信，是立身之本。

“人無信不立”。宋慶齡奶奶小時候，有一次全家要去伯伯家做客，她因為答應(yīng)了要教朋友疊紙就沒有去，而選擇在家等朋友，結(jié)果朋友始終沒來，白白讓她等了一下午，父母知道后很為她失望，但她卻說，朋友沒來，她依然很快樂，因為她信守了諾言，在年少的宋慶齡眼里誠信是做人的根本，別人失信我不管，但自己卻永遠(yuǎn)快樂地堅守著這一人生根本。

誠信，是成事之源。

有一個古老的故事。國王為了挑選一位誠實的繼承者，便把煮熟的種子發(fā)給每一個孩子，并特意指出：誰種的花最美，誰就繼承王位。眾所周知，煮熟的種子根本不可能開出花朵，然而半年后，幾乎每一位孩子手中都捧著一盆五彩奪目的花，只有一個男孩，捧著只裝有泥土的花盆。于是，他順理成章地當(dāng)上了國王。的確！有時候，你擁有誠信，你也將擁有機遇和成功。

誠信，是強國之基。

子曰：“人而無信，未知其可也?！敝苡耐醴榛饝蛑T侯，從而失去國家；楚厲王醉鼓失民心；李悝失信險喪軍隊；張良遵守諾言，得《太公兵法》助成劉邦之基業(yè)；商鞅變法前的“南門徒木”的故事，更是至今讓人們津津樂道倡導(dǎo)誠信的經(jīng)典。一個國家唯有擁有誠信，才可能讓社會穩(wěn)定與政治安定，才可能屹立于世界民族之林。

“司馬光賣馬”講的是“誠”，“曾子殺豬”講的是“信”。誠信是無形資產(chǎn)，是一個人立身之本，是維系真、善、美的源泉，是人類社會進一步發(fā)展的階梯和基石。

讓我們手持誠信的長明燈，在人生的大海上航行！

寫種子的作文【篇7】

天空中，沒有團圓的明月，沒有璀璨的繁星，沒有耿耿的銀河……有的，只是我那顆疼的無知覺的心……

“孩子，我跟你說一件事”媽媽緊緊按著我的肩膀，看著媽媽憂傷的'眼神，心里有一絲不祥的預(yù)感，“你，你奶奶，她，她去了……我知道，你很傷心，可是，你答應(yīng)我，你必須……”我沒有等媽媽把話說完整，就捂住了雙耳，撒腿跑出了死寂沉沉的家……

“啊——！”跑到了街上，我大聲地喊了出來……只想喊出心里的無助、悲傷……

下雨了，而且越下越大……

坐在公園的石山上，我低著頭，任憑雨水打在我身上，在我的臉上滑落……

忽然，石縫里一簇綠意吸引了我的注意。翠綠的葉子映襯著淡紅淡紅的小野花，顯得格外有生機！仔細(xì)一看，小野花下還有一個小小的花苞在含苞待放著，花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，如此大的風(fēng)雨，它卻能如此堅韌……而我，似乎也懂得了什么……

還記得那年，跟奶奶坐在門檻上，看門口花開花落，奶奶說：“花落了，變種子了，來年種子發(fā)芽，我們又將看到花開……”

也許，奶奶就是那朵花，而我就是奶奶緊緊呵護著的那一粒種子……

我是奶奶心中的一粒種子，奶奶看著種子發(fā)芽，開花……

漸漸地，雨停了，取而代之的是美好的彩虹橋……

雨停了，等待彩虹的日子還會遠(yuǎn)么？花落了，種子發(fā)芽的時期還會遠(yuǎn)么？

寫種子的作文【篇8】

嗨，大家好，我是一棵小樹苗。你們能想象嗎，我是由一粒很小很小的種子長成的?，F(xiàn)在我給大家講一講我的成長經(jīng)歷吧。

，我從泥土里鉆出來。剛開始，我覺得很害怕，所以只把小腦袋伸出來。但是我發(fā)現(xiàn)外面的并不可怕，到處五彩繽紛，充滿了活力?；▓@里花兒們爭奇斗艷，蝴蝶飛來飛去，蜜蜂嗡嗡地忙碌著，小鳥在枝頭歡唱，好一個的世界。于是，我欣喜地把全身都鉆了出來。

這時一只小蝸牛慢吞吞地爬到我身旁，問道：你是誰呀？我熱情地回答：我是一粒剛剛發(fā)芽的種子。蝸牛說：你好，我是小蝸牛，咱們交個，好嗎？我點點頭。

第二天，我從夢中醒來，忽然發(fā)覺一種涼涼的東西滴落在我的身上，我頓時緊張起來。我抬頭望著，啊，一條條透明的線正從天而降。這時，我的好朋友小蝸牛爬了過來，我急忙問道：小蝸牛，發(fā)生了什么事？怎么我全身濕淋淋的？小蝸牛笑著回答：別緊張，這是春雨，你快嘗嘗吧。我張開，大口大口地喝著甘甜的雨水。啊，真舒服啊。我挺了挺身子，感覺自己似乎長高了。

大雨一連下了幾天，后來天終于放晴了。暖洋洋地照在我的身上，我頓時感覺全身充滿了精神，于是，又把身子挺了挺，把樹葉伸展開來。

日子匆匆地過去了，每天照耀在我的身上，我迎著陽光吮吸著新鮮的空氣，不斷地把身子挺了又挺。

有一天，小蝸牛又從我的身旁經(jīng)過，我說：你好，我是那顆剛剛發(fā)芽的種子。小蝸?？吹搅宋?，笑了笑，說：不，你已經(jīng)是一棵小樹苗了。

我就是這樣由一粒很小很小的種子長成了一棵小樹苗，這真是一件奇妙的事啊。

寫種子的作文【篇9】

在一片肥沃的土地上，生長著一棵樹，樹上結(jié)了兩粒種子。

有一天，兩粒種子落到了地上，我就是其中之一，樹媽媽說：“孩子，外面的世界很殘酷，你們?nèi)绻粝聛?，在我的腳下生活，我能為你們遮風(fēng)擋雨。”我的同伴高興地大叫：“那太好了，我愿意，我愿意留下?！倍宜伎剂艘粫?，外面的世界盡管殘酷，但還有很多不一樣的東西，我要創(chuàng)造自己的人生。于是，我拒絕了樹媽媽，乘著風(fēng)走了。

我被風(fēng)吹到了巖石前，巖石阿姨說：“這里太貧瘠了，你艱難生存，風(fēng)吹、雨打、冰雪都不是你所能承受的?！倍一卮穑骸爸挥袣v經(jīng)風(fēng)雨的一生才是有意義的，有價值的?！?/p>

于是，我在巖石上開始扎根，而我的同伴每天留在媽媽的身邊，接受媽媽無微不至的照顧，風(fēng)吹不著雨淋不著。剛開始，他覺得很幸福，后來就厭煩了。他也開始努力長高，想看看外面的世界。樹媽媽卻不允許他瘋長，對他說：“外面的世界很危險，隨時會經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，還是留在媽媽懷里吧！”他極不情愿地答應(yīng)了。但是，有一天，媽媽被砍倒了，一陣風(fēng)就結(jié)束了他的生命。

而我每天經(jīng)受狂風(fēng)大雨的吹打，風(fēng)想把我吹倒，可我毫不屈服，每天頑強地與風(fēng)雨作斗爭，我心中只有一個信念：堅持到底永不放棄。我努力地把根扎深扎牢，以更好地吸收那有限的養(yǎng)料，慢慢地我長高了，逐漸地學(xué)習(xí)抵御狂風(fēng)暴雨的襲擊。我終于明白了珍貴的東西總是慢慢成長的。

在以后的幾年里，我這棵樹不斷地結(jié)出種子，這些種子也學(xué)我，在貧瘠的石縫中頑強地生存著。當(dāng)這里長成一片樹林不斷為人們提供便利時，他們受到了人們的稱贊。

寫種子的作文【篇10】

我在一天早上醒來發(fā)現(xiàn):身體周圍一片黑暗。再聞聞這個味道......我怎么在土里？！我往下看了看我的身子:圓圓的，棕色的。原來我變成了一顆種子。

春天，是我最喜歡的季節(jié)了。因為美麗的春姐姐會來拜訪我。我已迫不及待地想鉆出土地去迎接春姐姐的到來了。于是我挺直腰板，拼命往上頂。差一點，還差一點！終于，我冒出了綠油油的小腦袋。為了和春姐姐打招呼，我又用力伸出雙臂想她揮手。春姐姐看到我，帶給了我?guī)椎紊衿娴乃危韧晡揖陀珠L高了一點。

夏天，知了不停叫喚著。這時候的天實在是太熱了，于是我找來了風(fēng)弟弟。然而他很調(diào)皮，吹了幾下就又逃走了。無奈之下，我只好再努努力長出兩片葉子，一片扇風(fēng)，一片擋太陽。

秋天到了，是誰來了呢？是秋婆婆，我也喜歡她，因為她心靈手巧，也很大度，每次來都會給我們帶禮物（都是她自己親手做的衣服哦）瞧，她剛拜訪了楓樹阿姨，給她做了一件紅色的帽子，真漂亮。秋婆婆是勤勞的，她給了辛苦一年的農(nóng)民伯伯們成熟的果實。秋婆婆來找我了，她給我?guī)Я耸裁炊Y物呢？原來是一件黃色的棉襖，這樣我在寒冷的冬天就不會冷了。我收到這個禮物后，特別開心，立馬換上了這件棉襖。我向秋婆婆道謝后天她就走了。

冬天，因為實在太冷了，于是我決定“冬眠”整整睡了一整個冬天。當(dāng)我再次醒來時，已是溫暖的春天了，是春姐姐叫我起床的。我突然覺得我一個冬天長高了不少，原來我是一株毛茸茸的狗尾巴草。

此時我的眼前是一片綠油油的小草，我不禁感嘆道:“雖然我只是一株小草，微不足道，但是無數(shù)株小草能組成一片草地，看起來是那么生機勃勃。我回想著我這一年的成長，為了長這么高，是對么不容易??！所以，請大家腳下留情，不要傷害了我們眼前的這片可愛的小草們??！”

種植樹節(jié)的作文分享5篇

植樹可以美化環(huán)境，也可以凈化空氣、減少噪音，陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。讓我們播撒愛的樹種，讓世界充滿綠色吧。編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了種植樹節(jié)的作文，請閱讀后分享你的朋友！

種植樹節(jié)的作文(篇1)

奶奶說，以前空氣很好，天空很藍(lán)，晚上只要一抬頭就能看到漫天的星光；媽媽說，以前到處都是小樹林，她經(jīng)常爬到樹上摘果捉蟲玩。然而到了我這里，天空總是灰蒙蒙的，有時候晚上只能看到點點星光，到處都是高樓大廈，只有在公園里才能看到成片的樹木。我想看看奶奶說的漫天星光，我想看看媽媽說的蔥蔥綠林，我想為綠化做貢獻。

植樹節(jié)到來了，我也想抓住機會為天更藍(lán)、地更綠貢獻一份力量，于是我參加了植樹節(jié)活動。

我們搭乘專車來到植樹的地方。我們先去領(lǐng)了一把鐵鍬和一個水桶，再去精心挑選了一棵小樹苗，就開始植樹了。這是我第一次植樹，我從來沒用過鐵鍬，爸爸媽媽就耐心地教我怎么使用：先用鐵鍬尖頭頂著泥土，接著用腳踩著鐵鍬使勁往下蹬，再把鏟子里的土鏟起來，扔到旁邊，然后繼續(xù)做剛才的動作……就這樣，在爸爸媽媽的幫助下，我費了九牛二虎之力才把坑挖好。下面準(zhǔn)備把樹苗放到坑里了，我剛把樹苗抬起來一點點，就感覺很重，后來我廢了很大勁才把樹苗搬到了坑里。我很認(rèn)真的把樹苗擺正，接著往坑里填土，最后澆了一些水。剛栽了一顆樹，我便滿頭大汗，原本干凈的衣服沾上了泥土，但看到自己的勞動成果：一棵種好的樹，之前的苦啊累啊都消失得無影無蹤了，只覺得很開心。

這次植樹讓我明白了：植樹是一件很有意義的事，既可以親近大自然，又能鍛煉身體，還可以綠化環(huán)境、美化城市。我為南寧的綠化貢獻了自己的力量，我很自豪，也很開心。

種植樹節(jié)的作文(篇2)

初春是植樹的最好季節(jié)，上周六就是我國政府規(guī)定的植樹節(jié)，學(xué)校沒有組織大家進行植樹活動，一是學(xué)校里能植樹的地方都種上了，二是：校外的綠化有關(guān)部門和集體都有了種植規(guī)劃，我們幫不上忙。那么植樹節(jié)里，作為學(xué)生的我們該做些什么呢？那就是愛護樹木！

愛護學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹木種類有70多種，綠化面積達19126平方米，給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。

愛護樹木就是愛惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄，鳥鳴蟲吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個人的細(xì)胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密??！現(xiàn)代社會里，我們常聽說：許多小孩得了古怪的什么"游戲機綜合癥"、"兒童孤獨癥"、"兒童高血壓"、"電視眼"、"高樓綜合癥"等，而大人，高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛護綠色環(huán)境，營造綠色環(huán)境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。

愛護樹木還是一種傳統(tǒng)，愛護樹木的核心就是"種"，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹？在我國，哪一個地區(qū)，哪一個城市，哪一個鄉(xiāng)村，沒有每年的綠色計劃？從領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹？植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐，在法國巴黎有這樣一個習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學(xué)時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹"，結(jié)婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。

愛護樹木還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護綠色環(huán)境，來源于他對生命意義認(rèn)識的升華，源于他公心，源于他對社會，對人的關(guān)心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關(guān)心的人，他會珍愛護樹木木花草嗎？

愛護樹木木，愛花草，愛鳥獸是一種美德，孩子們從小就應(yīng)受到這樣的`環(huán)保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會讓我們每一位人的人性更美！

種植樹節(jié)的作文(篇3)

"一張開心的臉，代表著今天要去做一件有意義的事情，知道要去干嘛嗎？一會你就知道了。中午，冰老師就要帶著我們一群小記者，去曹平農(nóng)家樂過一個不一樣的植樹節(jié)。我還是第一次去種樹，好激動哦！我們的車子漸漸的離開了喧鬧的城市，沿著彎彎曲曲的小路盤旋而上。很快的就來到了曹平農(nóng)家樂。聽冰老師說，這里是離溫州市區(qū)最近的一個農(nóng)村。那里空氣清新，一大片田地，到處都是嫩綠的青菜，時不時傳來“咩咩”的羊叫聲。

過去第一件事，當(dāng)然就是種樹嘍！這事真是麻煩，我們連水桶、鏟子都沒帶。媽媽就地取材撿了一根被劈成一半的竹子，我還向朋友借了個“豬八戒的耙子”奮力的挖了起來。在和媽媽的齊心協(xié)力之下，一個又大又深的坑被挖了出來。我小心的把樹苗放進坑里，又細(xì)心的把土蓋上，用腳踩了踩旁邊的土，讓小樹站立的更牢固。我們一口氣種了三棵杉樹，“小樹苗呀小樹苗，快長大哦！”隨后我們離開了樹的天地。

大家知道棉菜長什么樣子嗎？肯定不知道了吧！它就是一株株綠色的草，上面的葉子是綠色的，可靠近根那部分卻長著一些像棉花一樣的東西。在田地里我們四處尋找，棉菜可真多，但一株株小巧的一點兒都不容易被發(fā)現(xiàn)。我們每一組都在努力采摘，最后每一小組的成果都差不多。

摘好了棉菜，我們把做清明果這個光榮的任務(wù)交給了媽媽們。冰老師帶著我們來到了戶外拓展區(qū)，比一比哪一組完成的時間最短。比賽開始了，我激動而又興奮，順利的過了一關(guān)又一關(guān)。到了我最害怕的一關(guān)，就是攀巖，往上爬一點點，就害怕自己掉下來。我們靈機一動，發(fā)明了一種新的爬法，拉著木板間的縫隙，像蝸牛一樣慢慢往前移動。經(jīng)過我們的努力，我們二隊的同學(xué)，用的時間最短，獲得了第一名，“噢耶！”我們大家歡呼起來，為自己慶祝。

品嘗著媽媽們親手做的清明果，吃的我心里甜滋滋的，真是美好的一天。

種植樹節(jié)的作文(篇4)

今天，我們?nèi)デ矘?，植樹進行了三項活動，第一項是植樹，第二項是密林尋寶，第三項是爬山。

第一項是植樹，我與何浩鈺與王媛為一組。我們先去找白點，找呀找，找呀找，一直沒有找到，把我們急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。終于找到了。只見王媛拿起鐵鏟，向白點發(fā)起“進攻”，她先把鐵鏟叉進土里，用腳踩住，再輕輕一鏟，就挖出一些土，再鏟，再鏟，一個坑終于挖好了，我呢，去領(lǐng)了一根樹苗，然后把樹苗插進坑里，在用土把樹根埋好，一棵樹就栽好了，我們?nèi)齻€與小樹合了影，又栽了另一棵小樹。

第二項是“密林尋寶”，就是在一片樹林里找紙條，找到了可以兌換獎品，進去密林以后，我把樹葉翻來翻去，卻沒找到，而有的同學(xué)已經(jīng)找到兩張了，我卻一張沒有找到，所以，我去樹根上面的樹葉找，掃啊掃，掃啊掃，卻一個沒找到，非常掃興，但我還是繼續(xù)的找，最后，我徹底泄氣了，就不再翻樹葉了。等到這個活動結(jié)束了，我們又去爬山。

第三項是爬山，我們排成一路縱隊，向山進發(fā)，開始爬山的時候，我有點害怕，所以不敢往前走，后面吳鉉玉一直對我說：“你不要看下面，只顧往前走?！蔽掖蟛酱蟛降刈呱先ィK于到山頂了，我們在山頂上大聲喊著，聲音威震四方，老師還給我們講了漢宣帝，還說他的墓在這里，講了以后，還給我們拍了照，休息了一下，我們就下山了。

這次植樹節(jié)過的真開心，我真盼望再過一次植樹節(jié)。

種植樹節(jié)的作文(篇5)

今天是植樹節(jié)，我和好朋友們約好了要一起去苗圃種樹。下午兩點鐘，我懷著激動的心情來到了世景苑的大門口，等大家都到齊了以后，我們就興高采烈地騎上自行車出發(fā)了。一路上，兩邊的風(fēng)景飛速地在眼前掠過，我和好朋友們說說笑笑，不一會兒，就來到了苗圃。

走進大門，新鮮的空氣撲鼻而來。我們加快速度，騎到了苗圃的最里面。一排排的小樹苗整整齊齊地排好了隊，好像在熱烈歡迎著我們這些來植樹的小客人。

我迫不及待地來到了植樹的地方，選了一棵高高的、挺得筆直的小樹苗。接著，我就開始挖坑了。我先把鐵鍬放在土地上，使勁用手往下按，想挖出一個小小的坑來。可是，鐵鍬就是不聽我的話，不往土里去。媽媽看見了，連忙拿過鐵鍬熟練地挖了起來，邊挖邊告訴我:“要用腳踩著鐵鍬，使勁地把鐵鍬踩進土里，再用手使勁往上一挖，土就出來了?！甭犃藡寢尩脑?，我急忙拿過鐵鍬，按照媽媽說的試了試，果然，鐵鍬開始聽我的話了。我一鍬一鍬地挖著，雖然很累，但是我看著坑越來越大，越來越深，心里別提有多高興了！在我的努力下，小樹苗的家終于大功告成了。

我樂顛顛地扛來了我的小樹苗，小心翼翼地把它放在了舒適的“家”里。滿頭大汗的我又拿起了鐵鍬，把剛才挖出來的土又一鍬一鍬地填到了樹坑里。樹坑里的土越來越多了，我顧不上擦汗，繼續(xù)奮力地填著。不一會兒，土就填滿了。一陣微風(fēng)拂過，小樹苗上的葉子沙沙作響，好像在對我說:“瑤兒，你給我建的家可真舒適呀！謝謝你了！”對了，李叔叔還幫我們做了牌子呢！我立刻拿出了我的牌子，讓李叔叔幫我穿上鐵絲，把它掛在了我的小樹苗上。

看著同學(xué)們都在給小樹苗澆水，我想我的小樹苗也一定渴了。我立刻跑到了打水的地方，打了一盆水，就來到了我的小樹苗旁邊，把水一點一點地給小樹澆了進去。小樹好像特別渴似的，水剛一澆進去，它就全都喝光了。看著它饑渴的樣子，我又給它澆了好幾盆水。

一眨眼功夫，我們就要走了。我騎上自行車，回頭看了一下我的小樹苗，它在風(fēng)中搖晃著，仿佛在對我說:“瑤兒，你這么快就要走了，以后一定要常常來看我呀！”我依依不舍地對小樹苗說:“希望你快快長大，明年我還會來看你的！”

一種水果小學(xué)作文熱門5篇

分享一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“一種水果小學(xué)作文”對思考有很大啟示，“作文是培養(yǎng)感染他人內(nèi)心情感的方式，寫作則是記錄生命歷程和思想的重要途徑?！币虼?，作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達能力。謝謝您的閱讀！

一種水果小學(xué)作文【篇1】

秋天來了，很多水果成熟了。有大的紅蘋果，芬芳的菠蘿，黃澄澄的梨，紅棗，還有肉嫩味甜的香蕉.但是我最喜歡好吃的橘子。

橘子的皮膚沒有蘋果光滑。它只有石榴一樣粗糙的皮膚，感覺凹凸不平。橘子是扁圓的，像小橘燈一樣掛在家里。它的外皮是黃色的，根部是深綠色的，顏色很鮮艷。

肉是橙色的，肉的形狀像小月牙。這些小月牙依偎在一起，仿佛在竊竊私語。/我剝下一片花瓣放進嘴里嚼。又酸又甜。果汁流了我一嘴。突然覺得神清氣爽。

孩子們，我告訴你們，’的橘子很好吃，但是不能吃太多。如果你吃得太多，你會生氣的。橘子里都是寶，皮干了可以泡茶喝，還可以做中藥。媽媽經(jīng)常把橘子皮切開做湯喝。

我喜歡水果，我更喜歡酸甜的橘子。

一種水果小學(xué)作文【篇2】

是臭豆腐，不高興的對爸爸說：“我不讓你買臭豆腐你還買?”爸爸說：“這是水果之王-榴蓮生長在熱帶與山竹并稱為(夫妻果)，泰國的產(chǎn)量最大?！?/p>

榴蓮?我只是在電視上見過，在小攤上看過，可就是沒吃過。我想它這么臭能好吃嗎?爸爸說：“當(dāng)然好吃了，別看它的樣子難看里面可有內(nèi)涵呦……它的內(nèi)部構(gòu)造十分奇特，打開外殼里面隔著3-5個小房子，里面靜靜的躺著黃色的果肉，每個果肉里面都有一個酒紅色的核，而且果肉很好吃。它的營養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維他命A及B比其它的水果含量都高，但是不能過量食用，因為榴蓮性熱，虛火旺、面紅口干的人最好不要吃，如果不慎吃榴蓮過量立即吃幾個山竹化解。山竹屬至寒物，可克制榴蓮之熱?！卑职忠贿呎f著一邊用小刀撬開厚硬殼的外殼，切了一塊果肉給我，我捂著鼻子放進嘴里。呀!真的很好吃!果肉滑滑的軟軟的，又香又甜。

一種水果小學(xué)作文【篇3】

我最愛吃的水果是奇異果。它產(chǎn)于新西蘭，還是進口的噢！

拿在手中仔細(xì)瞧瞧，它個頭不大，和我的小拳頭差不多，是扁圓形的，穿著墨綠色的外衣，還與眾不同地長了一身細(xì)小的軟毛，難怪它被人們叫做奇異果呢！

我輕輕地把它的外皮剝?nèi)?，露出了一個“綠娃娃”。果肉呈亮綠色，晶瑩剔透。放射狀的果肉間均勻地分布了一圈黑色的小種子，就像撒上了許多黑芝麻。我忍不住湊上去聞一聞，一股清香撲鼻而來。輕輕地咬上一小口，肉質(zhì)細(xì)軟、滑嫩，甜中帶酸，清涼多汁，再加上“小芝麻”沙粒粒的感覺，讓人吃了還想吃。

奇異果營養(yǎng)豐富，含有大量維生素，還能讓人保持年輕、不衰老。聽了我的介紹，你是不是也想嘗一嘗呢？

一種水果小學(xué)作文【篇4】

我喜歡吃水蜜桃，它沒有火龍果漂亮的外表，沒有櫻桃的小巧玲瓏，沒有西瓜清爽可口，但是我看見你那粉粉的果肉，我就忍不住流口水。

水蜜桃外表呈淺粉色，像穿上了一件粉色的衣服。衣服外面像抹上了一層胭脂一樣，毛茸茸的，說來奇怪那小毛毛抓在手上你一會兒就會癢癢的。它和蘋果非常相似，如果把它和蘋果放在一起都會拿錯的。果肉鮮嫩，和椰子一樣都有白白的果肉，有的桃子果肉是黃黃的。

我先把皮扒下來，然后忍不住咬了一口，一股甜甜的濃汁從我的牙縫流到了我的衣服上，我想就是世界上最好吃的水果，也沒有水蜜桃好吃。水蜜桃有大量的維生素，可以幫我們補充各種身體需要的營養(yǎng)。

啊，水蜜桃，你比新疆的葡萄更加美味，比海南的椰子更加誘人，比海南的椰子更讓我回味，我一看見你，就想馬上吃上一口，我最喜歡吃水蜜桃了！

一種水果小學(xué)作文【篇5】

"彎彎的月亮有一只小船，小船有兩個尖頭."你能猜出這是什么水果嗎？香蕉。對了，是香蕉——，我最喜歡的水果之一。

你肯定會問我為什么水果種類那么多，比如菠蘿、草莓、蘋果、西瓜等等。但是你為什么選擇香蕉呢？

我也喜歡那些水果，但是我最喜歡的是香蕉。因為香蕉比較軟，容易吃，不像其他水果，要被咬，要剝皮，要嘔吐，香蕉只要輕輕脫下它的“黃毛”，就很容易吃。

香蕉看起來像一個彎曲的月亮。不熟的時候是綠色的。幾天后，它們變黃，散發(fā)出令人陶醉的香味。當(dāng)你吃它們的時候，它們是最美味的。香蕉容易斷。當(dāng)它們是黃色時，它們變成黑色。很好吃，但是我們最好不要吃腐爛的。

香蕉也被稱為人體的“快樂荷爾蒙”，它還富含維生素。我怎么會不喜歡呢？

謝謝香蕉，我的“快樂荷爾蒙”。

我是一粒種子作文集錦

作文是一場思維盛宴讀者是思想饕餮的品嘗者，經(jīng)常寫作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點。當(dāng)不會動寫時可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文。幼兒教師教育網(wǎng)小編花時間專門編輯了“我是一粒種子作文”，希望本文能夠解答您的疑惑讓您更加明白！

我是一粒種子作文【篇1】

這一年春天，森林王國的花分國國王發(fā)布了一道詔書：花王已老，哪顆種子在明年春天開出最漂亮、最鮮艷的花，它就是新花王。于是，所有的種子都都想當(dāng)花王，緊張地預(yù)備者。

在眾多有著花王夢的種子中，有一粒名叫滿滿的普通種子，它在看到詔書后，就立即環(huán)顧周圍。這是一間農(nóng)民的房子前院，院角種著一棵梧桐樹，梧桐樹下有著厚厚的土壤，土壤上落滿了枯葉，那可是很好的肥料！“就是這里了？”滿滿高聲叫道，“多么理想的家?。　彼⒓雌疵赝裸@，鉆到那厚厚的土壤下面。滿滿說：“有點累，但我不怕，我要吸收多多的養(yǎng)分、水分，為成為花王作努力！”這一天是2月2日。

過了幾天，滿滿說：“我好象長出什么了?！睕]錯，那是一根白色的根須，是它的。過了幾個月，滿滿發(fā)現(xiàn)，自己長出了小芽兒，它高興極了：“多么漂亮啊，我有鉆頭了，我要往上鉆！”忽然有一天，它見到了一個前所未見的東西，于是它問：“你是誰？”我是蚯蚓?！睂Ψ交卮??！拔铱梢詭湍闼梢幌峦?，不外，你可以拿什么來對換？”“明年我可以讓你觀賞我的花?！狈N子說著已經(jīng)長出了綠芽。整個冬天，種子都在努力著。

第二年春天，梧桐樹下長出了一朵錦繡的花，花蕊上有一頂漂亮的王冠。

我是一粒種子作文【篇2】

盛夏，荷花綻開。你我都像一粒青澀的種子，播撒在了這里。

盛夏·遇見

池塘里大片大片的荷葉，襯得荷花更加嬌嫩。你是新來的實習(xí)老師，大學(xué)還未畢業(yè)。我是一個剛上初中的稚子，懵懵懂懂。你像我的同學(xué)，更像我的姐姐。我是數(shù)學(xué)課代表，剛好是你實習(xí)的學(xué)科，于是更有機會讓我們相熟。對你的最初印象是溫柔、善良，你對待每一個同學(xué)都是那么親切，瞬間就能拉近彼此的距離。忘不了你的莞爾一笑，笑意在嘴角邊回旋流淌，旋出兩個深深的酒窩，讓人不由自主地想靠近你。你教會了我與人和睦相處，以誠相待。

初秋·共處

秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親。每天早上，我總是以最快的速度收作業(yè)，整齊地擺放在你的辦公桌上。下午，你的桌上又整齊地摞著批改好的作業(yè)。隨便翻開一本，紅色的對勾鮮艷奪目，包含著你對我們的肯定；紅叉的旁邊則有小圈，細(xì)細(xì)一看，勾畫出的是錯誤的那一步。

印象中，每天午自習(xí)，你都會拿著紅筆和教材，奔波于B3和B4班之間，為同學(xué)們答疑解惑。伏在課桌上，給某位同學(xué)講著錯題，這是你最常有的動作。我偶爾抬起頭來，與你的目光相遇，彼此會心一笑。我們的合作天衣無縫，你教會了我做事要細(xì)心、考慮要周到。

深秋·離別

天氣愈加冷了，寒風(fēng)四起，枯葉滿地。路旁的小販艱難的吆喝著，霓虹燈昏暗迷離。我快速跑開這片熱鬧的街區(qū)。要失去了愈加覺得珍貴，你我的共處不再延續(xù)，秋天過完了，你要就走了。這消息是從別人口中得知的，我找到你，你卻說：“離別是為了下次更好的相逢?！彼查g，淚崩。腦海中閃過一幅幅畫面，是你我共處的點點滴滴，我們一起笑過，一起聊過，一起奮斗過……分別，你教會我珍惜與豁達。

深秋，你回學(xué)校了。臨別，你為這粒種子取了名，叫做——情深似海。

我是一粒種子作文【篇3】

《一粒種子》是一篇科學(xué)知識的童話，運用擬人的手法，用生動的語言準(zhǔn)確描繪出春天種子發(fā)芽的過程，同時說明了種子發(fā)芽的條件：①合適的溫度（春天）;②疏松的土壤（借用蚯蚓松土）；③水；④空氣。全文共9個自然段。

1.調(diào)動學(xué)生已有的認(rèn)知能力，了解種子發(fā)芽的過程。

2. 認(rèn)讀“挺、喝、渴”等11個認(rèn)讀生字，規(guī)范書寫“粒、種、點”等7個生字。

3.會正確朗讀課文，能用自己的話說說種子發(fā)芽的條件。

4.通過朗讀感受種子對美好、光明世界的追求與向往，激發(fā)學(xué)生向往美好的未來。

（一）課前準(zhǔn)備 掛圖、字卡、自制小黑板、

1.借助漢語拼音正確、流利朗讀課文。

2.認(rèn)讀文中“挺、喝、渴”等11個認(rèn)讀生字和“粒、種、點”等7個書寫生字。

1.同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天真是個美麗的季節(jié)，小樹綠了，花兒紅了，農(nóng)民伯伯開始播種了。瞧，一粒小種子也從泥土中醒來了！聽，他在說著悄悄話呢！讓我們打開課本，聽聽種子在和誰說話，他又說了些什么？（出示課題：一粒種子）

（二）初讀課文，認(rèn)讀生字。

1.借助漢語拼音讀課文，畫出自己讀不準(zhǔn)的字音，同桌互讀、注意正音。

2.自由讀課文，一邊讀課文，一邊畫出文中的生字，用自己最常用的方法來認(rèn)識它們。

3.再讀生字，想一想，如果你是小老師，你想提醒大家要注意些什么。

4.檢查自讀的情況。

（1）檢查認(rèn)字的情況。

①小老師帶讀并提示注意點。

②抽讀字卡。

③開火車讀。

④老師適時、個別總結(jié)：

(2)檢查讀文情況。

②男女同學(xué)比賽讀。

③個別學(xué)生展示讀。

（3）說說讀了課文，你知道了什么，還想知道什么，說出來，大家一起來討論。

（三）課堂小結(jié)，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。

讀準(zhǔn)文中生字、詞語，有感情的朗讀課文。

（四）作業(yè)：熟讀課文，在文中找一找表示種子在發(fā)芽、生長的詞。

我是一粒種子作文【篇4】

《一粒種子》是一篇常識性童話，采用擬人的手法，描繪了種子發(fā)芽出土的條件和過程。課文的語言淺顯易懂，富有童趣，深為兒童喜愛，學(xué)生自讀課文不會有多大的困難。但如何引領(lǐng)學(xué)生感悟課文生動的語言，天真的童趣，讓學(xué)生有感情朗讀課文，正確把握文中種子的“情感”，體會種子對春天的向往是教學(xué)難點。

“新課程”指出語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐，語文教學(xué)過程必須是學(xué)生自主的語文實踐活動過程。教師要營造民主、快樂的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)開放、活潑、多樣的語言實踐活動的情境，保證學(xué)生自讀、自悟、自創(chuàng)的時間，讓學(xué)生通過讀書實踐“感受語言特點”和“閱讀的樂趣”。讓學(xué)生在接觸語文材料的自主活動中，在對語言的感悟、積累和運用中，體驗語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，打下扎實的語文基礎(chǔ)。

［用課件導(dǎo)入，讓學(xué)生身臨其境。通過直觀形象的多媒體動畫畫面，創(chuàng)設(shè)與課文相符的情境。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究新知創(chuàng)設(shè)了一定的條件。］

1、 用自己喜歡的方式自由讀課文，在讀之前給自己說說應(yīng)該做到什么？[學(xué)生自己提出讀書要求，有利于學(xué)生今后發(fā)展。]

2、 抽讀課文，糾正讀音，隨課文媒體出示“生字寶寶”認(rèn)讀。

4、 全班交流識記生字方法，讓學(xué)生當(dāng)小老師：你會帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)哪個生字？

［識字是低年級教學(xué)的重點。在教學(xué)中，放手讓學(xué)生自己去想、記、寫，給他們自由發(fā)展的空間，讓他們掌握一定的識字方法。鼓勵學(xué)生自主識字，最后再轉(zhuǎn)換角色，讓學(xué)生當(dāng)小老師，不僅避免了每一個字的同一種記法，還可以迸發(fā)創(chuàng)新的火花，真正體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。］

師：現(xiàn)在我們還要當(dāng)一回配音演員，給無聲動畫配音。要做一名好的配音演員，可不容易，先要反課文讀好，讀出感情來。你愿意讀哪一部分？（屏幕出示4塊內(nèi)容，根據(jù)學(xué)習(xí)需要分成3塊1－2節(jié)、3－7節(jié)、8－9節(jié)順序不固定，根據(jù)學(xué)生選擇可任意調(diào)換。）學(xué)生一個個興奮地拍起手來，找到自己喜歡的部分搖頭晃腦地讀起來，

［把握兒童的心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，充分尊重學(xué)生，不以老師的喜好確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生自主選擇。］

1、 指名讀1、2兩節(jié)，師生共同評議――自由練讀――齊讀。

2、 多媒體出示3－7節(jié)（蚯蚓和種子的對話）。

師：要讀好這段對話可不容易，我們先來過這一關(guān)。出示：

①括號里該填 什么？你為什么這樣填？

A、 種子（）地問蚯蚓：“外面是什么聲音？”B、 蚯蚓（）地說：“那是春風(fēng)。春風(fēng)招呼我們到外面去?！盋、 種子（）地問：“外面什么樣兒？也這么黑嗎？”

指導(dǎo)學(xué)生個性化的填寫，不求統(tǒng)一答案，允許閱讀有自己的獨特感悟。

生：因為他不知道是什么，覺得不好意思，他怕蚯蚓笑他。

B句：生：蚯蚓是高興地說。因為他知道外面很好玩，想到自己又要有得玩了，所以很高興

生：蚯蚓是自豪地說。因為種子不知道那是什么聲音，而他卻知道。……

［不以老師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐，放手讓學(xué)生在積極主動的思維和情感活動中，加深對課文的理解。尤其是對文中的情感因素各人有著各自不同的體驗，而此步正是課程標(biāo)準(zhǔn) “尊重學(xué)生閱讀時的獨特體驗”的最好詮釋。］

②根據(jù)你的理解試著讀讀看――評議――師生對讀――男女生對讀。

③師小結(jié)：是呀，同一段對話，不同的人有不同的理解，讀起來也可以有自己的感覺。只要能把你感悟到的讀出來，都是可以的。

①指名讀這兩段。

②看圖，想像，重點感受“熱鬧”。

③表演“合唱”，理解“熱鬧”。

④外面既然這么熱鬧，泥土里的種子可等不住了，自己試讀――抽小組讀――齊讀。

⑤再看圖。種子又抒身子挺一挺，它終于鉆出了地面。它看到了怎樣的一個光明世界？看圖說說。

⑥指名讀最后一段――評議――齊讀。

［充分挖掘教材可以利用的部分，在觀察、想象、說話、表演的基礎(chǔ)上理解“熱鬧”，同時教給學(xué)生聯(lián)系上下文、通過想像，在具體的語言環(huán)境中理解詞義的方法，并在情景的體驗中得到人文的熏陶。］

多媒體放無聲動畫，要求二人一組分工合作，給無聲動畫配音（可以加上自己的語言和動作）

1、 二人一組自由練習(xí)。

2、 抽學(xué)生來配音演讀――師生評議。(學(xué)生一個個漲紅了小臉，興奮不已。)

3、 全班表演讀讀課文。

［在情境中引導(dǎo)學(xué)生繪聲繪色地演讀，學(xué)生讀得入情入境，仿佛自己就是文中的種子、蚯蚓……更重要的是，學(xué)生在嘗試演讀的過程中不自覺地體會到了文中豐富的科學(xué)知識，感受到語言的優(yōu)美。］

1、 種子從睡在泥土里到發(fā)芽，肯定有不少心里話吧！請你在每幅圖下寫幾句。

2、 交流欣賞。

［為學(xué)生創(chuàng)造地學(xué)提供一個空間，將課文內(nèi)容延伸，并展開豐富的想像以寫促思，讓孩子的個性在寫寫和說說中得到充分的發(fā)揮。］

實踐反思：

反思本課教學(xué)，課堂氛圍民主輕松，學(xué)生濱興味盎然，思維活躍，較好地體現(xiàn)了事先的教學(xué)設(shè)想，分析如下：

英國哲學(xué)家約翰.密樂曾說過：天才只能在自由的空氣里自由自大在呼吸。心理學(xué)研究表明：人在輕松和諧的環(huán)境里，思維才表現(xiàn)得最活躍。相反在壓抑的思想環(huán)境里，在禁錮的課堂教學(xué)氣氛中，是很難產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的。教學(xué)活動實際上就是師生交往過程中相互影響，相互交流，從而增強師生情感交融，促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高的過程。所以，課堂教學(xué)中，只有這種良好的、民主的伙伴關(guān)系，才能進一步創(chuàng)設(shè)和諧、愉快、輕松的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生有效地進行學(xué)習(xí)。如讓學(xué)生填寫種子和蚯蚓對話時，讓學(xué)生根據(jù)自己的獨特感受去填，放手讓學(xué)生在積極主動的思維和情感活動中，加深對課文的理解。尤其是對文中的情感因素各人有著各自不同的體驗，而這正是課程標(biāo)準(zhǔn) “尊重學(xué)生閱讀時的獨特體驗”的最好詮釋。

情感是人們對客觀事物在心理上態(tài)度上產(chǎn)生的反應(yīng)，積極的情感能夠使語文課堂充滿人文魅力。如在對于熱鬧一詞的理解時，老師充分挖掘教材可以利用的部分，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、想象、說話、表演的基礎(chǔ)上理解“熱鬧”，同時教給學(xué)生聯(lián)系上下文、通過想像，在具體的語言環(huán)境中理解詞義的方法，并在情景的體驗中得到人文的熏陶。并創(chuàng)設(shè)情境，在情境中引導(dǎo)學(xué)生繪聲繪色地演讀，學(xué)生讀得入情入境，仿佛自己就是文中的種子、蚯蚓……更重要的是，學(xué)生在嘗試演讀的過程中不自覺地體會到了文中豐富的科學(xué)知識，感受到語言的優(yōu)美，并享受著自己獲取知識的成功喜悅。

我是一粒種子作文【篇5】

聽說，從前有個這樣的一顆種子，它的外皮像珍珠一樣有光澤，開出的花像白玉一樣美，葉子像翡翠一樣綠。

有一位國王聽說有這樣的種子，連忙讓人去找，差不多把全國的土地都翻個底朝天終于找到這顆種子。國王拿到種子后就把它栽到了花園里，請最好的園丁來培育它，轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，種子紋絲不動，國王跑到花園里挖開土找出種子，見它還是像珍珠一樣，依然那么有光澤，國王生氣的說：本來我還指望開花后搬到皇宮里，讓你彰顯我高貴的身份，看來我真是個傻子，這個種子根本就開不了花。說完就把它丟出去了。

種子落到了一個乞丐的旁邊，乞丐看到了，心想：這顆種子那么漂亮，一定能開出美麗的花，等它開花了，我再高價的把它賣出去，那我就不用再當(dāng)乞丐了。事不宜遲，乞丐趕快種下這顆種子，每天都去河邊打水，給它澆水，沒日沒夜的精心照顧他。三個月又過去了，種子依然紋絲不動，乞丐挖開土，看見了種子還是像原來一樣，他大聲罵道：這是個死種子花了我那么多的精力還沒開花，我要它有何用？說完一下就把它扔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

種子飛呀飛呀飛到了一個農(nóng)夫人家的窗戶，農(nóng)夫看見種子，跟他的老伴兒說：多美麗的種子呀，我們把它種上吧！然后老夫婦就把種子種到花盆里，奇怪的是，沒過幾天種子竟然發(fā)芽了，沒幾個月，種子就開花了，它的花像白玉一樣白，香氣沁人心扉，凡是路過他家的人聞了花香的都會笑瞇瞇的，臉上洋溢著幸福。他們可能不知道，這顆種子是天上的神仙撒下來的，叫做幸福之花。

關(guān)于種子的作文

你通常會在網(wǎng)上搜索什么樣的文章呢？文章可以揭示人性的不同方面和深層含義，通過寫作我們可以更好地理解自己應(yīng)對生活中的各種困境。優(yōu)秀的文章能夠引起讀者的共鳴，今天欄目小編為大家推薦一篇精選好文，講述了"關(guān)于種子的作文"，通過閱讀這篇文章，你可以獲得一些有用的知識！

關(guān)于種子的作文 篇1

前天，我在花盆里看見了一點點綠綠的嫩芽，我激動地大叫：“媽媽，快來看，草莓的種子發(fā)芽了！”媽媽忙走過來說：“太好了，經(jīng)過我們的努力，種子終于發(fā)芽了！真是功夫不負(fù)有心人??！”媽媽又說：“樂樂，你還記得我們是怎么培育它的嗎？”我自豪地說：“當(dāng)然，我們先把種子放進花泥里，放在陽臺上，讓它天天生長在溫暖的陽光里，然后經(jīng)常給它澆水?！薄笆堑?，沒有陽光和水，種子就發(fā)不了芽！”媽媽笑咪咪地說。

昨天一大早，我一穿好衣服就迫不及待地來到陽臺上看小苗苗，發(fā)現(xiàn)它比前天長大了一些，長出了兩片嫩綠的葉片來，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u動著，好像在快樂地跳舞呢。我拿了小杯子，給它澆了水，小聲地說：“小苗苗快長大，長出很多又大又紅的草莓給我吃！”媽媽聽見了，哈哈大笑地說：“你這個小讒貓，起得這么早來澆水，原來是想早日吃到自己最愛吃的草莓??！”

晚上，我做了一個夢，夢見我的小草莓長大了，長出了很多很多又大又紅的草莓，我開心地笑了，笑地很甜很甜。

關(guān)于種子的作文 篇2

長長的身體，毛茸茸的頭發(fā)，這就是我——蒲公英，一個植物旅行家?，F(xiàn)在我生活在祖國沙漠的綠洲里！

我的故事必須從一年前開始。

那是一個明媚的春天的早晨，一只春風(fēng)狗摸了摸我的臉，把我吵醒了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我和我的兄弟姐妹們在我媽媽旁邊熙熙攘攘。一陣微風(fēng)吹過，我差點飛出去了。那時候我是蒲公英種子，過著幸福的生活。

有一天，媽媽對我們說了這樣一句話：“你長大了，要學(xué)會獨立生活?！贝蠹衣犕甓己荏@訝，但看到母親略帶期待的不情愿的眼神也沒多問。

我媽媽邀請了馮叔叔，他是一個神奇的“空中快車”司機，可以帶我們?nèi)ナ澜绲拿總€角落。在它的幫助下，我們開始了新的旅程。

我的兄弟姐妹們都下了車。他們有的來到了綠色的草原，有的來到了泥濘的田間小路。終于下了車，對馮叔叔說：“我要飛到最難扎根的沙漠去！”

馮叔叔很驚訝，說：“聽說常年缺水，好多伙伴都死了！”然而，在我的強烈要求下，他把我?guī)У搅俗铍y的地方。當(dāng)我們到達那里時，眼前的景象讓我們大吃一驚：

原來是人們改造了沙漠，廣闊的沙地上長滿了綠色的柳樹、木柴、仙人掌農(nóng)田里金色的玉米向日葵，牧區(qū)的牧場在陽光下茁壯成長。沙塵暴也少很多。

現(xiàn)在，我不僅是沙漠綠洲的居民，也是蒲公英的媽媽。

關(guān)于種子的作文 篇3

冬去春來，一粒種子睡在泥土里很暖和。它醒了過來，伸伸懶腰，揉揉眼睛，高興地說：“我看到了，我看到了，萬物復(fù)蘇的春天來了?！?/p>

你聽小鳥們在枝頭嘰嘰喳喳開著音樂會。種子來的果園里，粉嘟嘟的桃花含苞欲放，雪白雪白的梨花一片片從天而降，漫天飛舞，真是一片鳥語花香。

種子來到河邊，清清的河水對它說：“歡迎你來到這里。”河邊一排排柳樹梳著嫩綠嫩綠的辮子在春風(fēng)中翩翩起舞。

種子來的大地上，大地上出現(xiàn)了星星點點的小草，有的彎著腰，有的昂首挺胸，遠(yuǎn)處田野里，黃燦燦的油菜花像一塊塊黃色的地毯，引來了一群群忙碌的蜜蜂，飛來飛去。

這是，冬眠的動物們蘇醒過來，紛紛鉆出洞穴，來的地面上，曬起了太陽。小種子迫不及待和它們一起盡情地玩耍。到處都洋溢歡聲笑語。

種子驚嘆了一下，春天真是一派美妙絕倫。我要融入這生機勃勃春的畫卷里。我要快快成大，獻出一份綠色，一份生機，把它們帶給大地萬物。

關(guān)于種子的作文 篇4

今天天氣晴朗，朱老師帶著我們?nèi)ビ變簣@的草地上種植種子。朱老師發(fā)給了我們每人一包種子，這包種子里面有我最喜歡的鳳仙花籽、花生、紅豆等。

鳳仙花籽是圓圓的，小小的?；ㄉ男螤钍菆A圓的，顏色是紅色的。綠豆的顏色綠色的。紅豆的.顏色卻是紅色的。顏色各異，這不是春天的顏色嗎？

開始種種子了。朱老師讓我們找了一個盆子。我們組拿好盆子后，便開始種起種子來。我們先把盆子里的硬土松了一下，再挖了個小洞，幾個人再七手八腳地把種子種進去，掩上土就OK了。我們種了玉米、花生，還種了綠豆、紅豆，還有毛豆，大家高興極了！

最后我們種完了種子，便把盆子放在了教室里，這個盆子現(xiàn)在是我們的希望。“種子啊，快快發(fā)芽吧！發(fā)芽后，就把我們的教室裝扮的更美麗，更燦爛。”

關(guān)于種子的作文 篇5

在一個冰冷冰冷的世紀(jì)，我埋身藏進褐色褐色的土地，四周沒有光，像一條小小的，沉默的魚，靜靜的潛身在碧綠的海底。

各種各樣的魚兒在自由自在的游來游去，小鳥在天空中歡快的飛翔，蝴蝶在空中飛舞，柳枝在隨風(fēng)飄揚，小學(xué)生背著書包去上學(xué)。而我卻沉睡在母親的懷里，沒有陽光沒有歡樂，沒有人來陪我說話，也沒有自由，就讓夢兒孕育在我的心底，讓我在夢里找到自由，歡樂，找到光明，不要讓我再活在黑暗的土地里。

我努力沖破土地，沖破黑暗，夢兒伴我甜蜜的嘆息，根須幫助我輕輕地吮吸，為了沖破土層的壓力，我一點一滴地積攢著力氣，終于，我沖破土地，沖破黑暗，見到了光明，我緩緩伸展腰肢，慢慢地擠碎冰雪的嫉妒。我思念那明媚的陽光，茂盛的大樹，柳樹姑娘的枝條，婀娜的身姿。我思念那遼闊的大地，美麗的花草，白白的云朵。我想他們也同樣思念著我，于是：降下了相思的雨滴……

我會長出兩片綠油油的葉子，讓別人知道我快要長大了，讓他們知道我會長成茂盛的大樹，去迎接春風(fēng)悄悄地絮語；

然后我要開出鮮艷的花朵，開出清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，以及悠閑的素馨。每一朵花瓣都嬌嫩而又稚氣；蜜蜂會繞著我不停的飛，蝴蝶會在我頭頂跳舞，小鳥會在我身邊歌唱，小朋友會來看我，說我比世上的一切都美麗。

我愿意相信它的盟誓，醉心于它忙碌的許諾里，我把愛情傾心交付，把生活釀造成金色黎明的蜜。

風(fēng)將搖落我的果實，把它送到另一片土地。于是我融化在母親的懷抱，并且相信：明年的春天會更加的美麗。

關(guān)于種子的作文 篇6

秋意濃濃，一年一季的種子之旅正在如火如荼地進行著。你看，蒲公英種子和蒼耳種子正在商量著去環(huán)球旅行呢！

蒲公英媽媽對蒲公英種子說：“孩子們，秋天到了，你們是時候自力更生了，等風(fēng)一來，你們就可以隨風(fēng)去旅行，然后去你們喜歡的地方生根發(fā)芽，來年長成媽媽一樣?！鄙n耳媽媽也對小蒼耳們說：“孩子們，你們也該去旅行了，只要跟著小動物一起，它們就會帶著你走過大山，河流和森林，然后在你喜歡的地方生根發(fā)芽，茁壯成長。”

“小降落傘”（蒲公英）對“小刺猬”（蒼耳）說：“我們要去旅行了，只要有風(fēng)就可以了?！薄靶〈题闭f：“我們也是，跟著動物們?nèi)ヂ眯小！眲傉f完，一陣風(fēng)吹過，“小降落傘”說：“再見，朋友們，我們要去旅行了！”“小降落傘”隨著風(fēng)飛呀，飛呀……它飛到了城市，那里人山人海，人流攢動，“小降落傘”不喜歡城市的喧嘩；它又飛到了海洋，海里有五顏六色的魚兒，還有美麗的珊瑚礁，“小降落傘”很喜歡這里，但是這里是大海，不適合它的生長；于是它又飛到了草原，這里陽光充足，土壤肥沃，所以“小降落傘”就在這里生根發(fā)芽了。

“小刺猬”在“小降落傘”被風(fēng)吹走時，也跟著一只小兔子開始了它的旅行。它先是經(jīng)過森林，這里綠樹成蔭，還有許多好看的蘑菇，但是“小刺猬”覺得這里陽光太少，它喜歡暖暖的陽光。于是它又隨著兔子來到了美麗的大草原，這里陽光普照大地，成群的牛兒、羊兒在一望無垠的草原上肆意地奔跑著，它太喜歡這里了。于是它準(zhǔn)備在這里生根發(fā)芽，正想著，它忽然聽到了熟悉的聲音，“‘小刺猬’，你也到這里啦？”原來是它的好朋友“小降落傘”。在草原上重逢讓它們都非常開心，有說有笑，太陽公公也為它們的重逢笑瞇了眼。

轉(zhuǎn)眼間，又到了春天，它們在肥沃的草原上茁壯成長，長呀長，長成了它們媽媽的樣子……

關(guān)于種子的作文 篇7

種子的力量

這里有一個故事。有人問:世界上什么東西的力氣最大?回答眾說風(fēng)云，有人說“象"，有人說“獅”還竟有人說“金剛”。結(jié)果這一切答案全然不對，世界上力氣最大的是植物的種子。一粒種子所可以顯現(xiàn)出來的力量，簡直是超越一切。

這兒又是一個故事。人的頭蓋骨，結(jié)合得非常致密、堅固，生物學(xué)家和解剖學(xué)者用盡了一切的辦法，要把它完整地分出來，都沒有成功，后來有人發(fā)明了一個方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給它溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。植物種子力量之大，如此如此。

你看見筍的成長嗎?你看見過被壓在瓦礫和石頭下面的一棵小草的生成嗎?它為向著陽光，為達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹窄，它必定要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來，它的根往土壤里鉆，它的芽往地面挺，這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻，一棵種子的力量之大，如此如此。

沒有一個人將小草叫做“大力士”，但它的力量之大，的確是世界無比。這種力，是一般人看不見的生命力，只要生命存在，這種力就顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋，因為它是一種長期抗戰(zhàn)的力，有彈性能伸能屈的力，有韌性不達目的不止的力。

種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。生命開始的一瞬間就帶了斗爭來的草，才是堅韌的草，也只有這種的草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花嗤笑。

我的路作文5篇

在我們學(xué)習(xí)的過程中學(xué)好寫作文是必要的。通過寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。善于觀察能寫出好作文?，F(xiàn)在一起來看看優(yōu)秀作文是怎么寫出來的！為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《我的路作文5篇》，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的路作文 篇1

我走我的路，充滿希望的走。即便它荒草萋萋，十分幽寂。但卻顯得更加誘人，美麗。但我知道，盡頭處等待著的，定是水月洞天，世外桃源。

我走我的路，充滿信心的走。即便在這條小路上很少留下旅人的足跡。但我堅信，我是，盡頭處等待著的，定是溫暖明亮的火光。

我走我的路，踏踏實實的走。不偏不斜，不受欲望，即便路徑綿延無法回頭。

誠然，選擇一條適合自己的路，難！堅持走自己的路，更難！這便是并非人人都能成就一番事業(yè)，如同比爾？蓋茨，或是李嘉誠一般的原因。堅持不懈，輕飄飄，又沉甸甸的四個字。

一個名叫諾瑪？簡？貝克的女孩，選擇了成為模特的路，在多次不被經(jīng)紀(jì)公司錄用后，竟被勸告趁早結(jié)婚算了。若沒有一份堅定的信念，則不會有如今我們腦海中那個經(jīng)典的，妖嬈的，華麗的身影？這個女孩后來的藝名，叫做瑪麗蓮·夢露。

張瑞敏，一個改變海爾集團命運的企業(yè)家！在幾十年前和這家瀕臨倒閉的品牌共度風(fēng)雨，多年來以成為國際品牌為目標(biāo)正因為這份信念的帶領(lǐng)，海爾的名字家喻戶曉，“海爾現(xiàn)象”讓國人振奮。

走自己的路，圓自己的夢，有時會覺得苦，苦的無所適從，苦的讓人知難而退。但也正是這種迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難的喜悅，一點一點地填滿心臟，一點一點幫助我們破繭成蝶。

或許，你還沒有找到自己的路，還在茫茫人海中隨波逐流。從古到今，李太白知道“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢?！钡纳畈⒉贿m合自己，不如去“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。周樹人知道苦讀醫(yī)術(shù)，救死扶傷并不能改變中國落后的本質(zhì)，不如拿起筆桿子去斗爭。

總有那么一條屬于你的路，即便那是一條未選擇的路。

我堅信，我走我的路，終會看到夢想的光芒閃耀。

我的路作文 篇2

每當(dāng)快要放學(xué)的時候，你都會看到校門口的一次浩大的家長“聚會”。等待著我們放學(xué)。

鈴鈴鈴，下課鈴聲響了。那一次我收拾完書包，下樓去等媽媽。我到了我們指定的地方，發(fā)現(xiàn)媽媽不在那，我想是在路上了吧。

可是，校門要關(guān)了，媽媽還沒來。

我突然想起媽媽說過今天讓我自己回家。我飛速的跑出校門。走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面那位叔叔像壞人。我的心現(xiàn)在像一只蹦蹦跳跳的小兔子一樣。我想，我還是跑吧。到了十字路口，有一個紅綠燈，我想跨出一步的時候，一輛電動車“飛”了過來。（點評：細(xì)節(jié)驚險生動。）

我通過了紅綠燈，到了家里，我發(fā)現(xiàn)我自己能走回來。

自己的路要自己走，沒有人是能幫你走的，假如，世界上的人都死了，你也是要自己走到終點的，沒有人能幫你走的。人生是只有一次的，你走到了一條死路，你不能再前進了，只要再前進一步，你的一生就會結(jié)束的很不美好。

自己的路要自己走，沒人會幫你的。

我的路作文 篇3

無須刻意丟棄無法實現(xiàn)的愛情

無論有什么樣的回憶

我們再長大一些的時候

時間就會把回憶里的淚水風(fēng)干

那時候，回憶里

就只剩下溫暖的片段了

雖然我們都是一個人

但在茫茫宇宙中

總有一個

他會是你的信徒

許多記憶里的事情

無限遙遠(yuǎn)卻又清晰可見

那些或痛或疼的畫面里

我們總是有著憂傷的側(cè)臉

冗長的沉默后，消失不見

原來那些美好的

令我無比向往的東西

早在我來臨之前就已被晦澀的歲月腐蝕得

潰不成軍

等有一天

我變得足夠優(yōu)秀

我會有勇氣

站在你面前

一點一點

接過你的光芒

我的路作文 篇4

細(xì)雨迷蒙中，原野上的一條小路顯得十分和諧，那應(yīng)該是草原上一條無邊無際，曲折漫長的羊腸小道。我們四人借著草地，勉強并肩同行，似乎永遠(yuǎn)不會分離。不料，在前方一個突然出現(xiàn)的一個十字路口，舒歌向左，李凌向右，唐青青向前，而我······

四月的早晨伴著微涼的露氣，給人一種心曠神怡的感覺。但不知道這樣的早上還能有幾個。我是一名高三黨，即將坐在神圣的高考考場交出一份屬于人生的答卷，但這一切與我的關(guān)系不大，因為我是一名差生，成績很差的學(xué)生。

今天學(xué)校內(nèi)部要進行三模，對于我來說，與其說是我的三模倒不如說是我媽的三模，兩年半沒管過我學(xué)習(xí)，突然后悔說當(dāng)初沒好好管我學(xué)習(xí)。對于舒歌來說，與其說是她的三摸，不如說是我們的三模，因為她父母準(zhǔn)備帶她去美國了。對于李凌這個一模就已經(jīng)達到一本線，老師本想讓他考重點他卻早就準(zhǔn)備好了藝考的校批暖男來說，不過是陪我們練練。而我們當(dāng)中唯一的學(xué)霸，唐青青已經(jīng)做足了考前準(zhǔn)備，拿下三模，為自己的高考打下信心。

我們四個看起來，如此的不同，似乎如同平行線一般永遠(yuǎn)不會相交，事實上現(xiàn)在的確如此，自從一模過后。

原先考試都是按成績排，我們四個無論如何也分不到一個考場，但一模的時候隨機分配，舒哥恰巧坐在了李凌的右邊。舒歌考前就擔(dān)心萬一李凌要她作弊，她是無論如何都不會答應(yīng)的。盡管這種概率很小，畢竟除了英語，舒歌沒有一科說得過去的，她還是擔(dān)心拒絕不當(dāng)傷了友誼?？加⒄Z時，當(dāng)舒歌正在用力搖晃涂改液，絞盡腦汁企圖寫一篇出彩的地道作文，一個小小的紙團飛了過來。當(dāng)事情真的發(fā)生了，舒歌還是不知道怎么辦，她凝望著紙團，愣了一會兒。將它從答題卡上移走，沒有打開，也沒有看他，繼續(xù)寫作文。等交卷后，李凌冷漠的走過來，將紙團拿走。甚至沒有看舒歌一眼的時候。舒歌才真的慌了。

試卷一律網(wǎng)上評閱，使用修正液者一律零分。后來舒歌告訴我，她問他，紙條上寫的是什么。他只回了兩個字，“問題”?？晌覀兌济靼祝颂嵝阉灰酶恼阂酝?，那張紙條上，在不可能有其他。道歉嗎，可是誰又有什么錯呢。只是，四個人只剩下了兩個。這便是我全部高中的收場。

高考過后，唐青青拿了清華的錄取通知，李凌去了上戲，舒歌拿了美國大學(xué)的offer早已離開了，只有我，在身為實驗班的學(xué)生，卻只勉強考到了一本線。我選擇了復(fù)讀。其實我早就知道我會復(fù)讀。

我并不后悔，周國平說，成功與否不是決定你人生意義的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我不敢說我選擇的三年是最有意義的。但無論怎樣的經(jīng)歷，絕不會是白費的。我從不后悔我的選擇。只是以后我要為我自己的選擇人生負(fù)責(zé)。

我的路作文 篇5

我，討厭作文。呵呵，那是很久的事了吧。一到三年級，我的作文一直是60來分，每次寫作文是，不知如何下筆，老師還經(jīng)常把我的作文拿在班上念，嘻嘻，不是表揚我作文寫的好，而是讓同學(xué)千萬不要像我這樣寫。老師每次念我的作文，同學(xué)們都哈哈大笑，因此，我的作文在班上被稱做比周星馳還得話還搞笑的作文?？墒?，知道升到四年級我的作文就變了。

喂，張鏡驕，這次作文你又準(zhǔn)備怎么寫呀。上次你寫的那個作文害我笑了一整天。這次，求你寫好一點吧。同學(xué)小嘉邊走邊說。我說：要不，你拿回去幫我寫。想得美，小嘉一口回絕了我。唉，那該怎么辦呀。我嘆著氣回到了家。這次老師安排的作文好難呀。說是寫什么科學(xué)實驗的作文，要求400字以上。這不要了我的命嘛。300字就是我最大極限了，該怎么湊字?jǐn)?shù)呢。我咬著鉛筆上下?lián)u晃?，F(xiàn)在可不是什么寫得好寫得差的問題了，重要的是字?jǐn)?shù)呀。嗯，在網(wǎng)上抄不行，創(chuàng)新作文幾乎全班都有，我又沒什么作文書了．．．．唉，還是到書柜里去找找看吧。

我來到書柜前，邊找書邊小聲說：唉，全都是創(chuàng)新作文，看了也沒用，如果不是老師強迫訂，我也不會訂。唉，要是上帝賜我一本所有人都不知道的作文書就好了。哎呦，一本書砸到了我的腳，我一屁股坐在地上，閉著眼睛叫痛，當(dāng)臉上的痛苦的表情變淡了時候，我才睜開了眼。咦？這是哪門子的書，小學(xué)王牌作文。哇哈哈哈，真是天助我也呀。這本書應(yīng)該班上的同學(xué)都沒有吧。我趕緊翻開目錄，有一陣大笑，太好了，居然有實驗作文。我一看，那一片作文差不多有400字吧。我趕緊把那篇作文抄了下來。過了一會，有一陣大笑，太好了，這本書這么厚，有100篇作文吧，嘿嘿，以后寫作文不用愁了。

第二天早上，我把抄的作文交了上去，沒想到下午，老師跑來說，要念張鏡驕同學(xué)的作文。我心里直冒汗，不是吧，書上的作文不會那么差吧。接著，老師，又說，那是一片特好的美文呀。咦，美文？老師開始念了，因為自己根本就沒有閱讀就抄下來的，所以不知道內(nèi)容。老師用柔美的聲音念著，仿佛自身在作文的世界，感受作文帶來的快樂?？墒橇钗也桓吲d的是，這不是我自己寫的作文。我也想在作文世界里開辟出我的一片天地。因為，老師是才接到我們這個班，所以，她不知道我寫的作文很差。這不就是好機會嘛。四年級，我一定我讓我的作文重生。我斬釘截鐵的說，緊握著拳頭，以后，我沒事，就拿著作文書看，久而久之，我在班上變成了一個作文優(yōu)生。盡情的享受作文給我?guī)淼目鞓?。呵呵，我的作文路夠特別吧。

夸夸我的同學(xué)作文5篇

每個人讀書時為了考試都會撰寫一些作文。作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，寫作是一套功夫、學(xué)問、技藝和智慧，我們需要注意哪些寫作格式？小編特別編輯了“夸夸我的同學(xué)作文5篇”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

夸夸我的同學(xué)作文(篇1)

在今年9月1月，我正式加入了一個新的集體——南外大沖學(xué)校七年級6班。在這個集體中，我看見了許多優(yōu)秀的同學(xué)。

陳家然是其中一位優(yōu)秀的同學(xué)。她是我們集團芭蕾舞團的一員。在軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會的時候，她在舞臺上表演的芭蕾舞異常精彩，為我們班爭了光。她在芭蕾舞方面特別努力，特別用心，是我學(xué)習(xí)的榜樣。她還會去試著學(xué)習(xí)別的舞種，學(xué)習(xí)也沒有落下，每一個方面都顧及到，讓我欽佩。

陳嘉妮也是讓我學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。她在課外學(xué)習(xí)主持人，在初一新生入隊儀式當(dāng)中做為學(xué)生代表在講臺上發(fā)言，我認(rèn)為她說得很好，語氣和聲音還有普通適都很標(biāo)準(zhǔn)，說明她在主持人這方面付出了很多很多的努力，這種精神值得我學(xué)習(xí)，讓我知道付出才會有回報。她在平常的學(xué)習(xí)生活中也樂于助人，關(guān)心集體，是一位品德兼優(yōu)的好同學(xué)。

伍墨是一個多才多藝的女生，她既會畫畫，也會吉他，畫畫8級，吉他的級別也很高，還會舞蹈，特別是BLACKPINK的舞蹈，她跳得很好，是一個優(yōu)秀的人。她不僅僅多才多藝，還是一個學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的女生，說明她在每一個自己喜歡的項目都能主動練習(xí)，是一個刻苦的學(xué)生，我要向她學(xué)習(xí)。

在我們班上還有許許多多優(yōu)秀的同學(xué)，我要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛來發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并學(xué)習(xí)他們，讓七(6)班變得越來越好！

夸夸我的同學(xué)作文(篇2)

在生活中，總有一些人在你的生命中路過，有的還成為了你一生中重要的人。但她可能是你忠誠的知心朋友，和你一起跨過困難，我就有這樣的一位朋友。

她是我在學(xué)校認(rèn)識的同學(xué)，因為她的外婆是一位退休教師，所以他學(xué)習(xí)特別好，一張張光彩的成績單上寫的都是她的名字。老師從未請過她的家長，不但從未請過，而且在家長會上還對她贊不絕口。

不要以為她整天板著臉，正相反，她每次下課后，就會給我講笑話，調(diào)節(jié)上課時的緊張氣氛。有時上課，一旦想起來，就忍不住想笑兩聲。

她很樂于助人，是老師的得力助手。有時下課，老師就叫她輔導(dǎo)別的同學(xué)，有時也輔導(dǎo)我。她很耐心地講解，如春天的陽光那么溫柔。

但是還是那一次令我終身難忘。

那一次，正是三年撿紙時候。一天，刮了一陣大風(fēng)，天氣非常清冷，可很不幸，輪到我們班撿紙。刺骨的寒風(fēng)似乎要卷亂一切，無理取鬧地吞噬紙團。盡管這樣，全班還是出動了。我獨自拎著塑料袋，盡量快點撿完，一邊打著寒顫，一邊撿。忽然，一陣大風(fēng)把塑料袋吹跑了，紙團撒了出來。這時，一雙手和一個身影出現(xiàn)在我的眼前，她撿完了所有的紙，扔進垃圾桶。這件事是我真摯地回憶，直到現(xiàn)在。

謝謝你，我的同學(xué)，鐘含菲，愿我們友誼長存。

夸夸我的同學(xué)作文(篇3)

我有一個同學(xué)她叫浮琳悅，她不僅學(xué)習(xí)好，而且寫字、唱歌、畫畫都非常好，我很羨慕她，也很佩服她。

記得有一次，第一節(jié)上數(shù)學(xué)課，老師給我們出了二十道題，同學(xué)們都開始做了，教室里只有筆的沙沙聲，過了十幾分鐘，同學(xué)們便一個接一個的去讓老師改作業(yè)，前面有一個人影，慢慢的向我這邊走來，越走越逼近，最后，我一看，原來是浮琳悅，她笑著對我說：“尚煜雯，你怎么還沒有寫完說學(xué)老師給我們布置的作業(yè)？”“我。我有許多不會做”她一副愁眉苦臉的樣子，接著，她就來教我了，我看著她，她的臉上充滿了一副微笑，她仔仔細(xì)細(xì)的、認(rèn)認(rèn)真真的我馬上從以前糊涂的樣子清醒過來了，我終于回了，她心中的疙瘩才解開了，我看著她笑了笑，就去排隊了。

對，我就是要夸夸我的同學(xué)，浮琳悅！

夸夸我的同學(xué)作文(篇4)

我們班有良多同學(xué)，他們各有所長，各有特色。其中，張靜含最值得我們夸獎，她很樂于助人。她長著高高的個子，老是扎著一條漂亮的馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在她水密桃似的小臉蛋上，高高的鼻梁，一個櫻桃小嘴，還有長的整潔雪白的牙齒。

張靜含是一個很愛樂于助人的好同學(xué)，記得一件事令我非常難忘，有一次老師給我們出了幾道題讓我同做，可是有一題我不會，把我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。忽然，一認(rèn)識的聲音傳入我的耳朵。啊!原來是張靜含呀！我問她：“這道題你會嗎？幫我講解一下，好嗎？”她說：“沒問題，我會。”于是她就耐心的給我講了起來“差數(shù)加被減數(shù)即是……。直到給我講明白。她才放心地走了。她為了給我講這道失去了她的課間時間，我十分感謝感動。

記得還有一次我的同桌不小心被削筆刀劃傷了手，張靜含絕不猶豫的拿出自已心愛的手帕給他包好手。

她為我們做的事情我們都記不清有多少啦!假如，老師選班干部，我會絕不猶豫的給她投上一票，由于我喜歡她的品質(zhì)。

夸夸我的同學(xué)作文(篇5)

在校門口，背著重重的書包從東邊跑過來的，熱情地向我招手的這位同學(xué)就是善良的小超。

小超是一個善良的人。在一次考試的時候，我發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，寫錯的題不能及時改正我很著急。小超是我的后桌，他把他最喜歡的橡皮分成兩半，他把一半大的給了我，自己卻留了一個小的。我當(dāng)時非常的感動，最后我和小超一起取得了好成績，我們倆都很開心。

還有一次，我們倆在一起玩，我不小心摔在了地上，小超見了連忙跑過來將我扶了起來，幫我擦干了眼淚，我對小超說：“謝謝你將我扶起來?！毙〕B忙說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”說完我們就一起去玩耍了。

聽說小超的家里有一只肥肥的大兔子，他十分的可愛，小超照顧兔子，非常細(xì)心，每次都把樹葉、蔬菜和胡蘿卜都洗干凈，再喂給兔子，弄的我也想去看一看他家的兔子呢。

小超真是個細(xì)心善良的人，他讓我明白了，做人要真誠善良，不要做不負(fù)責(zé)任的人，我愛你，小超，你是我的榜樣。

種下一粒種子作文

你是不是也在準(zhǔn)備寫作文呢？作文是中華文化中重要的表達方式之一，寫作是展示個性和特點的絕佳途徑。一篇出色的作文最好能夠有獨特的觀點。欄目小編已經(jīng)為您提供了與"種下一粒種子作文"相關(guān)的必要信息。歡迎大家來到我的世界，讓我們一同享受讀書的樂趣！

種下一粒種子作文 篇1

“今年……年底會有多少收成呢？”父親抽著悶煙，含糊地問了一句。母親多少讀過點書，她有點笨拙地想著，盤算著，最后卻不出聲了。

蓮花放晚學(xué)回家，她懷著心事——過不了多久，學(xué)校要舉辦期末舞會了。她多么想，多么想去?。】墒抢蠋熣f每一位同學(xué)都要買一頂小紅帽作為班級的標(biāo)志。她一路上猶豫著，猶豫著。夕陽緩緩?fù)浦丶摇？梢坏郊议T口，屋里便傳出母親一聲長長的嘆息。

今年的收成又不好，連續(xù)兩個多月的干旱，莊稼們都萎蔫了，耷拉著腦袋，也耷拉著人的心情。

蓮花止住了腳步，她抬抬頭，覺得傍晚的夕陽有一種寂寥的悲哀，似乎血淋淋的。偶爾一只向北的大雁，帶著凄厲的鳴叫“嘎嘎”飛過，直飛向那片鮮紅鮮紅的云里。

父親本想著今年年底給自家的房子抹上一層新灰的。這是在去年秋天，燕子落在莊稼地上拾谷穗時，父親牽著蓮花看著谷場說的。

母親告訴蓮花說，今年年底她要用最好的棉花給她做一雙溫暖的棉鞋，給父親織一條上好的圍巾。那是在棉花初開的時候。

蓮花想著想著，不知不覺見天色漸漸暗下來了，暮靄四起，一切變得更加深沉和寧靜。這是一個深藍(lán)色的夜，蓮花不想進屋里去，她轉(zhuǎn)身開始跑起來，胸腔里一陣一陣的難過，她想讓風(fēng)把它吹散。她不停地跑，不停地跑，她也不知道向哪兒去?？墒钱?dāng)她漸漸放慢腳步時，她發(fā)現(xiàn)前面正是學(xué)校年終舞會的大舞臺，裝飾得漂亮極了。她趴在學(xué)校的圍欄上看得入了迷。突然她的目光落到了教室的灰墻上，她想起了父親，也想起了在心底搖擺著的小紅帽，要是我能走上這舞臺該有多好??！

夜色越來越深，星星一顆一顆掛滿了天空。蓮花歪著頭，今夜的晚風(fēng)讓她感覺很舒服，她好像看到了自己快樂地走向天邊，走向星星的家——那個很明亮的地方。她感覺到星星眨著眼望著她，瞳孔里倒映出自己的影像。

“蓮花——”急促的呼喊來自北斗星的方向。蓮花站起身來拍拍身上的灰塵，她覺得剛才好像不是幻覺。

一陣晚風(fēng)帶著明媚的潮濕急急吹過，攜著一粒等待發(fā)芽的健康種子，悄然播入了她的心里：

其實，沒有小紅帽，我也能健康地舞蹈！

種下一粒種子作文 篇2

種下一粒夢想的種子，它所結(jié)出的果實，將會使我們受益終生。

——題記

一顆種子的埋下，也許會長出青青草，也許會長出參天大樹。只要你勤于耕耘，一定能夠有所收獲。

少年時，我種下一粒品閱歷史的種子。

回首歷史的巨輪，上面載滿了無數(shù)值得咀嚼、回味的經(jīng)典?？茨乔厥蓟实牧昴?，宏偉博大，凝聚了多少能工巧匠的心血；看那成吉思汗的鐵騎，整裝待發(fā)，掃蕩了多少漢人未曾涉足的地區(qū)；看那愛迪生的發(fā)明，數(shù)不勝數(shù)，點亮了多少人心中憧憬的夢想；看那文人墨客的詩篇，龍飛鳳舞，引起多少學(xué)者自嘆不如的感慨……古往今來，名人偉士，豐功偉績都在茫茫時間長河中留下了一串或深或淺的痕跡。

就說中國的古詩詞，相信大家都能信手拈來幾句。俗話說得好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。在詩詞的時代中，最出色的代表，最純粹的精華莫過于唐詩、宋詞了。

翻開書頁，我仿佛走進了書中，看見那李白正傲然屹立于山頭，望著眼前如同心潮一般澎湃的瀑布，吐出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗詩篇；你瞧，那“竹山先生”正款款向我們走來，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，語句輕快，朗朗上口，押韻通俗；再看那正奉旨填詞、醉于柳下河邊的柳三變，醉眼迷離中，他念出了后人爭相朗誦的詞：“良辰美景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”，字字愁苦，肝腸寸斷，又有誰能理解呢？

既然種下了一粒品閱歷史的種子，就應(yīng)去澆灌施肥，為此，我付出了諸多努力：《上下五千年》、《抗日戰(zhàn)爭》……在努力過程中，我也感受到了種子正在發(fā)芽，我似乎已聞到了果實的芳香。我相信，有一天，這種子一定能長成一棵參天大樹！

種下一粒種子作文 篇3

人的執(zhí)著，分好多種。對于夢想，或許實現(xiàn)了叫堅持，失敗了叫固執(zhí)，可執(zhí)著不被結(jié)果、外界所影響。人們總說，環(huán)境改變生物，而執(zhí)著與之恰恰相反——我執(zhí)著于我的執(zhí)著。

春，四季之始，這一段文字，亦是我靈魂的啟程。我在春天種下執(zhí)著，甚至可以想象，它影響著我的未來?；蛟S只是一直堅持做件小事，不用那樣轟轟烈烈，只是簡單地細(xì)水長流地滋潤我身邊的人，改變自己，也改變我心中的世界。

心若向陽，何懼悲傷。心若執(zhí)著，身無所固。漫步于林間小路，無意間看見石縫中的小草，那么矮小，卻執(zhí)意沖破泥土對它的束縛，石塊豎立的屏障，在無聲的戰(zhàn)場執(zhí)著生長，成長。這株小苗，或許長不到多么高大的參天大樹，卻可以孤芳自賞；或許不能烈焰群芳，卻可以自韻天成。對于世間萬物來講，沒有所謂熱烈的固執(zhí)，只要是堅持，不違心，不功利就好。

面朝大海，春暖花開。不論那遇到風(fēng)雨的小草能不能成就自我，至少它鼓勵了陽光、雨露、春風(fēng)——它身邊的一切變的被需要，變得有價值。

執(zhí)意向前。以前的我，不斷尋找人生的意義，夢想的意義。后來我懂了，夢想不是用來實現(xiàn)的，而是用來拼搏的。當(dāng)我們實現(xiàn)了一個夢想，一個夢想也就隨之消逝了。在人生道路上，我想最令自己欣慰和鼓舞的一句話就是“我一直在路上”。無論開始怎樣熱烈，結(jié)果怎樣悲慘，人最快樂的，就是執(zhí)著向前的道路，追尋夢想的道路。開始和結(jié)束只一瞬，而執(zhí)著是最漫長、最快樂、最疲憊，也是最有價值的一段路。

在這個一切都在變化的世界里，在春天，我種下執(zhí)著，我的執(zhí)著不變?；蛟S結(jié)果總是那么不遂人愿，但我總無悔于自己對青春的無怨。

春天，我種下一粒種子，待它慢慢成長。

種下一粒種子作文 篇4

種下去的是種子，而長出來的卻是愛題記。

月亮慢慢地爬上來了，喧鬧的城市立刻安靜了，然而在不經(jīng)意的一角，一粒種子從泥土中悄無聲息地鉆出來了。

在花紅柳綠的春，他盡情享受著春雨的洗禮，陽光的沐浴，它有一個夢想，要長成一棵參天大樹。要為人類殺害病菌，要制造最新鮮的空氣，它發(fā)誓要以蒼天大地為證，以江河大川為鑒。

在驕陽似火的夏，它抖擻渾身的翠綠，去擁抱這炎熱的太陽，它長成了參天大樹。這世間，只有蟬兒在陪伴著它，它靜靜地看著那寬大而又翠綠的荷葉，托起了映在烈火般的驕陽下粉紅的荷花。一陣急切的腳步聲打斷了它的寧靜，是一群孩子來了，到它這兒來乘涼了，他慢慢張開樹杈，盡可能的為他們遮住陽光?？粗⒆觽冮_心的笑臉，它也不在乎被陽光灼傷的綠葉了。

在落葉紛飛的秋，它翠綠的葉子開始變黃，掉落，一陣陣西風(fēng)刮來，它渾身抖動著，但它絕不低頭，一直剛從地里爬出來的地鼠嘲笑他說：真是可憐，都這把老骨頭了，還想著戰(zhàn)勝這大風(fēng)，真是異想天開。但他毫不理會這只地鼠，。反而更加努力的抵抗大風(fēng)，頑強生存著。

到了北風(fēng)怒吼的冬，路人都將手揣在袖子里，河都凍成冰了，百花兒都謝了?？墒翘旃蛔髅?，此時又下起了小雪。她也受不了這寒風(fēng)刺骨的冬天，這時，它看到了墻角的幾枝梅花在冒著寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)傲然挺立。此情此景，激發(fā)了他骨子里倔強的脾氣。它再次勇敢而又樂觀的面對北風(fēng)。風(fēng)越刮越小，是被它的精神所打動了嗎？雪越下越稀，是因他的精神而流淚了嗎？

然而冬天的句號永遠(yuǎn)是春暖花開。不久冬天結(jié)束了，又迎來了新的春天。

種下一粒種子作文 篇5

你是你青春路上唯一的高墻越過去，全世界都能看到你的光。題記

我不僅一次在心底種下考山大，成為特警的念頭，這種念頭在我年少時便已種下，但我也已不止一次的想過我不考高中不考山大，這樣輕輕松松的生活不好嗎？可答案卻是否定的，因為在我的心中有這樣一個念想，我要帶媽媽去更多的地方！每次在跌入低谷時我總會想起李白的一句詩仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人是啊，哪會有人甘心自己是個普普通通的人呢，每當(dāng)看到自己的令人滿意的答卷，我便更加的堅信自己不是李白所說的蓬蒿人。青春就像一粒小小的種子，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，嚴(yán)寒的毒打才能生根發(fā)芽，我們也是一樣的。青春不是靠努力才能成功的，有這樣一句話：努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀。青春又是，舉世皆濁，我獨清，眾人皆醉，我獨醒。猶如海一般，海浪桀驁不馴的拍打著海，海風(fēng)浩浩蕩蕩的從海面拂過，而海卻依舊海的耀眼，藍(lán)得深邃，這是他自信的表現(xiàn)，他不像天空那樣澄澈，清澈，更不像湖水般寧靜美好，他有自己獨一無二的藍(lán)，他不在意別人的評價，因藍(lán)給自己看。

你為什么要這么努力，因為想要去的地方太多，想買的東西太貴以及周圍人的嘲笑和天生傲骨。

此刻打盹的你將做夢，此刻努力的你將圓夢。

種下一粒種子作文 篇6

種下一粒種子，有暗香盈袖。

題記

哪一年，哪一天，讓一生改變。

什么時候與文學(xué)結(jié)下不解之緣，我無從得知。但是在孩童混沌的記憶中，我最先愛上的是漢字。驚奇又疑惑地望著一個個端正的方塊字，不由幻想什么時候自己也能字跡清晰且工整，既而就萌生了能洋洋灑灑長篇大論的心愿。所以小時候有很長一段時間對作文或者說是寫話處于狂熱狀態(tài)，每次動筆思維立即變得亢奮。那時，我對于文學(xué)毫無概念，我只是滿足于老師毫不吝惜的紅杠子以及可以對著一整篇自己用漢字拼湊出的作文自鳴得意。可是現(xiàn)在我驚奇于舊作文本的篇目之多，不由懷疑當(dāng)年在我毫無察覺時，上帝是否已經(jīng)為我打開了一扇神秘的天窗，讓我在懵懂無知中慢慢走向明麗的人生?那粒種子，原來在幼小時就悄悄種下。

至今記憶猶新的一個細(xì)節(jié)，是在某個夏日的夜被老師要求抄江南可采蓮，蓮葉何田田這句詩二十遍。寫了一遍又一遍，滿心埋怨蓮字難寫?？沙鴥和奶煨宰屛乙苫螅l在采蓮?為什么要不厭其煩地描寫魚的嬉戲?當(dāng)時我解答不了，可是我能模糊地意識到溪邊采蓮女歡愉的情感。突然就不厭煩抄寫了，突然就迷戀上古人說的句子了。我轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮于猜測他們的情感能與某個不認(rèn)識的人心靈相通、心意契合是多大的幸福啊!現(xiàn)在我依舊喜歡情韻悠悠的詩詞，不能否認(rèn)這是由于童年時就開始摯愛的原因。彼時無心投下的一粒種子，竟逐漸在心田上汲取養(yǎng)分，慢慢發(fā)芽。

再大了些，心智開始成長。一年又一年，枕邊的書不停地變換。時光如梭，好像昨天還是那個為小美人魚哭泣的小女孩，一轉(zhuǎn)眼我已能夠體會黛玉香消玉殞時浩大的悲愁。不知不覺中我思想漸漸成熟。我愿意聆聽梭羅敘說自然理趣，愿意陪三毛浪跡天涯，愿意讀聶魯達靈性的文字，愿意感受冰心的溫婉與柔情。我驚喜地發(fā)現(xiàn)我可以沉浸在文字的香氣中，沉醉在一個人的境界里，走遍千山萬水，跨過時空的長河。與文學(xué)的相遇讓我心靜如水。而那粒種子有沒有開出一朵小小的花兒呢?

種下一粒種子，我就這樣邂逅了文學(xué)。那粒種子在文化汁液的澆灌下，贈予我花田半畝?；厥?，花香盈盈，蕩漾我心。

種下一粒種子作文 篇7

月光冷清，清甜的米酒香夾雜著濃郁的花香彌漫在花園里，深深地吸一口，整個人都軟下來，真想化在這風(fēng)里，飛向那遙遠(yuǎn)的天空。

身邊的貓有一聲沒一聲的叫著，仿佛也醉在這柔軟的風(fēng)中。我不禁癡癡想起小時候。

奶奶！快點呀，七七(那只貓)和我都醉在風(fēng)里了！那時我還小。

奶奶一邊不急不慢的應(yīng)著，一邊兩手拿著碗和一只筷子，又慢慢走來，撣撣褲腿，坐在地席上。

奶奶倒了一點清水給七七，七七便唰一下抬起身子，舔得津津有味，好像是那上好的佳釀，然后奶奶便拿過筷子，一滴一滴地從碗里粘上酒放到我的舌尖上，冰涼涼，甜絲絲的，我貪婪地想多喝一點。

頭昏昏的，但不醉。忽然感覺心里進了什么東西，隨即也就忘了。

下一年，奶奶就走了。那時我九歲，也記得奶奶對我說，舉頭三尺有神明，在山上不可哭，否則是要被神明抓了去當(dāng)奴隸的。

可我還是哭了，并且越哭越大聲，就感覺心里卟了一下，有什么發(fā)了芽。

哭完后，天已暗，林子里很黑。

夜路已看不清，懷中的七七很不安分，也許它和我一樣都很害怕。

草叢中沙沙地有聲音，心中越來越忐忑，隱約中竟聞到了一絲米酒的味道，便閉上眼睛瘋了似的往前跑，再一次睜開眼睛已是到了山下，懷中的七七也睡了，想起剛才的米酒味，眼淚就如又?jǐn)嗔司€一樣往下滾落。

現(xiàn)在我十五歲，十一歲那年搬了家，離那埋葬著奶奶的山相隔十萬八千里，已是四年沒有去。

心里那棵冒了芽的種子猶如發(fā)了瘋般地生長著，細(xì)長不斷的樹藤好似纏繞著我的脖子，透不過氣。隨著那棵樹的生長，感到潮水般地對奶奶的思念從心底涌出，無法言吟。

至今，我才知道，那從小便種在我心里的種子，原來叫做思念。

種下一粒種子作文 篇8

人一生的邂逅，有血脈之親，也有同窗之誼，還有鄰居之情。但它們都需要種下善的種子，種子一綻放，就會散發(fā)一縷花香，不似星辰璀璨，不若微風(fēng)清涼。卻總縈繞心頭，帶來微微暖意。

幾年前，隔壁搬來一個新鄰居。冬日夜長，每當(dāng)我放學(xué)時已經(jīng)華燈初上，剛好我這一層的燈壞了，再加上我看多了恐怖電影，所以每到我住的這層樓時就十分惶恐，我拼命地拍著門想讓家人快點開門?？晌矣幸惶旎丶?，一踏出電梯燈就亮了，樓層在晚上不再會像以前一樣黑暗。那黃色的燈光照亮這小小的世界，我多了幾分心安。

清晨，一陣敲門聲把我驚醒，母親去開門，最后只聽一句“謝謝”便端了一盤粽子回來作文。粽子和粽子，你靠著我，我靠著你，圓滾滾十分可愛。還不用說，一定是鄰居給的。我看著那些精致的粽子，迫不及待的拆開，我一咬，剎那間，那清香充盈整個口腔，讓人贊不絕口。好似一股茶香，氤氳開來，滿室留香。

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！边@天是新年，小區(qū)十分熱鬧。母親端來一盤餃子，就走到鄰居家門外。一敲門，他們就開了。隨之而來的是互相的問候與祝福。這盤餃子將會把我們兩家的心拉得更近，在歡笑聲中兩家人的關(guān)系完成了蛻變，我們兩家用關(guān)懷將它完成了最美的升華。

種下一粒善的種子，想讓它綻放，只須一個微笑，一個禮物甚至一聲問候，可以清除陌生。

種下一粒種子作文 篇9

在最后不足百天的日子里，我種下一粒種子，愿自律。

我愿在這最緊張又最短暫的百天里形成一種習(xí)慣，一種名為自律的習(xí)慣，越臨近終點時，自律，枝繁葉茂。

初中三年一千多個日夜看似遙遠(yuǎn)漫長實則不過一瞬，但當(dāng)你邁入校門的那一瞬，時間已然加速，眨眼間到了離別的日子，若是說初一的我還是個小孩，那現(xiàn)在的我，或許已成少年，少年與小孩兒最大的區(qū)別就是少年在思考著未來。但是有些時候，少年也會找不到方向，曾經(jīng)定的目標(biāo)哪去了為何與我漸行漸遠(yuǎn)？往事皆若浮云被春風(fēng)吹散，于是在今日在現(xiàn)在我種下一粒種子，百天自律。愿自己在深夜含淚舞蹈，愿自己在世俗中創(chuàng)造奇跡，愿自己厚積薄發(fā)。

努力是個很大又很美的詞，但遺憾的是我第一次與努力相遇是在別人那里，在親眼目睹之前我從未想象出它的樣子，所以我更不知當(dāng)我酣然入夢時，那些在深夜奔跑的人會有怎樣不凡的收獲。真的很難想象少年愛上數(shù)學(xué)題的樣子，當(dāng)你與一道題閑扯愛恨情仇時，其他的一些少年早就愛上了這一道道折磨人的鬼才題目?；蛟S這正是你我間的距離，所以我種下名為自律的種子，直至它生根發(fā)芽，枝繁葉茂，深深扎根于我心間，在此之前我要在自己身上尋找努力。

時間易逝，且行且珍惜，追尋夢想就是人生的路吧。夢想是奔跑的動力，自律應(yīng)是奔跑的習(xí)慣，奔跑很累，甚至全身都疼，但奔跑的過程竟讓人有些期待，那份堅持讓人自豪。操場看起來很大，但奔跑的時候還來不及思慮什么，一圈就已經(jīng)結(jié)束了，他再大也不及少年的夢想。

我們應(yīng)該在春天種些什么，花草，希望自春至秋，我們會悉心照料種下的種子，期盼它會在某一個清晨，某一個秋風(fēng)漸起的清晨，會生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果?？此七b遠(yuǎn)又枯燥無味的路程，但當(dāng)我們想到種下的種子，時間也顯得別有趣味。