醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記

醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記優(yōu)選。

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醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇1

第一周：

作為一名醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的實習(xí)生，我對即將開始的實習(xí)工作既興奮又緊張。在第一周的實習(xí)中，我主要跟隨導(dǎo)師進行實驗室的日常工作，熟悉各種儀器的使用和常規(guī)檢驗流程。導(dǎo)師非常耐心地向我介紹了實驗室的各種設(shè)備和試劑，讓我逐漸熟悉起來。雖然實驗室的工作環(huán)境相對封閉和冷清，但我能感受到同事們的專業(yè)和認真，使我倍感榮幸能夠加入他們的團隊。

在第一周的實習(xí)中，我主要負責(zé)樣本的接收和初步處理工作。我學(xué)會了如何正確地處理各種不同類型的樣本，并且學(xué)會了如何準(zhǔn)確地記錄樣本的信息。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了正確的操作方法和標(biāo)本處理流程，讓我感受到了自己在不斷成長和進步。

第二周：

第二周的實習(xí)生活依然忙碌而充實。我開始參與了更多的實驗室工作，包括常規(guī)的生化、免疫學(xué)和微生物學(xué)檢驗。我逐漸學(xué)會了如何進行樣本的離心、稀釋和染色等操作，同時也學(xué)會了如何解讀實驗結(jié)果和進行數(shù)據(jù)分析。在實驗過程中，我時刻保持著警惕和細致，以確保每一個操作步驟都是正確的和精準(zhǔn)的。

在第二周的實習(xí)中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我都努力克服了。有時候，某些樣本的處理需要更加細致和耐心，有時候，實驗結(jié)果與預(yù)期的不太一致，但我都認真地分析原因并找出解決方法。通過這些困難和挑戰(zhàn)，我逐漸學(xué)會了如何沉著冷靜地應(yīng)對問題，不斷提高自己的解決問題的能力。

第三周：

第三周的實習(xí)生活更加繁忙和緊張。我開始參與了更多的檢驗項目和實驗研究工作，需要負責(zé)更多的樣本處理和結(jié)果分析。在這一周的實習(xí)中，我學(xué)到了很多新的檢驗技術(shù)和方法，比如PCR、ELISA等，我也學(xué)到了如何進行實驗結(jié)果的統(tǒng)計和圖表制作。

在第三周的實習(xí)中，我也參與了一些臨床實驗和研究項目，與導(dǎo)師一起探討實驗方案和結(jié)果解釋。我開始意識到自己所學(xué)的知識和技能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性，也更加清晰地認識到自己未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。通過這三周的實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，也學(xué)到了團隊合作和溝通能力，我相信這些經(jīng)驗將會對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

作為一名醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)生，我在這三周的實習(xí)中收獲了很多。通過實踐的學(xué)習(xí)和導(dǎo)師的指導(dǎo)，我逐漸熟悉了實驗室的工作流程和操作規(guī)范，提高了實驗技術(shù)和實驗?zāi)芰?。同時，我也學(xué)到了如何團隊合作和溝通，如何沉著冷靜地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)，這些都是我未來工作和學(xué)習(xí)所必備的能力。

在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能，不斷完善自己，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)檢驗師而努力奮斗。我相信，通過自己的不懈努力和堅持，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。愿我在醫(yī)學(xué)檢驗領(lǐng)域的道路上越走越遠，為社會健康事業(yè)貢獻自己的一份力量。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇2

一周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，又是一個充實而有意義的實習(xí)周。作為一名醫(yī)學(xué)實習(xí)生，我經(jīng)歷了許多精彩而難忘的瞬間，從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。

本周我所實習(xí)的科室是外科，是醫(yī)學(xué)生實習(xí)的必經(jīng)之地。我們這一屆實習(xí)生人數(shù)眾多，卻可惜的只有少數(shù)名額能進入外科實習(xí)，所以此次實習(xí)我倍感珍貴。每天早上，我都懷著激動的心情提前到達醫(yī)院，趁著清晨的時光，呼吸著新鮮的空氣，踏入醫(yī)院大門。在護士長的帶領(lǐng)下，我穿過醫(yī)院的各個科室，來到外科病房。

剛進入外科病房，我就被一陣熟悉的氣息所包圍，各種醫(yī)療設(shè)備和病人被房間里充斥的強烈消毒水味所映襯。看著清單上的患者名單，我明白接下來的日子會是忙碌而充實的。第一天的任務(wù)是跟隨帶教醫(yī)生進行查房工作。帶教醫(yī)生是一個和藹可親的中年人，他細心地給我們講解每位患者的病情和治療方案。通過這種方式，我可以了解到患者病情的復(fù)雜性和醫(yī)生對病情的判斷和處理。

隨著實習(xí)的進行，我開始參與到手術(shù)室的工作中。手術(shù)室是外科實習(xí)最重要的環(huán)節(jié)之一，也是最需要耐心和專注的地方。第一次走進手術(shù)室，我不禁緊張起來。手術(shù)室里面整潔明亮，各種設(shè)備齊全。在一片專業(yè)的操作聲中，我親眼目睹了一臺開腹手術(shù)。手術(shù)過程中，帶教醫(yī)生一邊講解一邊操作，讓我真切地感受到醫(yī)生的責(zé)任和技術(shù)。

當(dāng)天晚上回到宿舍，我躺在床上回想著今天的經(jīng)歷，心中泛起滿滿的感慨和激動。只有親身參與，才能真正理解醫(yī)學(xué)的偉大和醫(yī)生的責(zé)任。臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)生成長的重要階段，我更加深刻地感受到了這一點。

接下來的幾天里，我經(jīng)歷了更多的醫(yī)療工作和學(xué)習(xí)。我跟隨著帶教醫(yī)生去進行查房、上門診和急診等工作。每一次都是一個新的起點，在不同的環(huán)境和患者中學(xué)習(xí)和成長。外科實習(xí)讓我更加熟悉了常見疾病的處理方法和操作技巧，也讓我了解到醫(yī)生的生活并不像表面看起來那樣輕松。醫(yī)生承擔(dān)著病人的健康和生命，每一次治療都充滿了風(fēng)險和考驗。

在這一周的實習(xí)中，我深刻體會到了醫(yī)學(xué)的辛苦和醫(yī)生的付出。他們默默無聞地為病人奉獻了自己的青春和時間，默默地承擔(dān)著壓力和挑戰(zhàn)。這讓我更加堅定了自己追求醫(yī)學(xué)的決心和信念。作為一名醫(yī)學(xué)實習(xí)生，我將努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在未來的日子里，用醫(yī)學(xué)的知識和技能來幫助更多的人。

這一周的實習(xí)生活充實而有意義，讓我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也提高了自己的理論素養(yǎng)和實踐能力。感激的心情讓我更加堅定了醫(yī)學(xué)之路上的前行，我相信，在醫(yī)學(xué)的道路上，只要堅持不懈，努力奮斗，定能成為一名合格且優(yōu)秀的醫(yī)生。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇3

周一：

今天是我作為醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)生的第一天，心情格外激動。早上九點，我準(zhǔn)時來到了實驗室，見到了我的導(dǎo)師李醫(yī)生。李醫(yī)生是一位經(jīng)驗豐富、溫和細心的老師，他詳細介紹了實驗室的各項設(shè)備和常規(guī)操作流程。隨后，我開始跟隨他學(xué)習(xí)如何進行常規(guī)的血液檢驗，學(xué)習(xí)了采血、制片、染色、觀察等步驟。雖然一開始有些手忙腳亂，但慢慢地我也掌握了技巧，開始有了一些自信。

周二：

今天，我開始學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的檢驗項目，比如細胞分析、免疫檢驗等。李醫(yī)生耐心地給我講解了各種檢驗方法的原理和操作步驟，還帶我去實驗室參與實際操作。在他的指導(dǎo)下，我成功完成了一些病例的檢驗工作，也逐漸對實驗室的工作流程有了更深入的了解。

周三：

今天，我有了更多的機會獨立進行檢驗工作。雖然還是會碰到一些問題，但是通過努力和不斷的實踐，我逐漸提高了自己的操作技能。李醫(yī)生也經(jīng)常給我一些指導(dǎo)和建議，讓我能夠更好地完成工作。在他的幫助下，我逐漸克服了緊張和不安，也有了更多的實踐經(jīng)驗。

周四：

今天是我實習(xí)的第四天，我已經(jīng)能夠獨立完成一些常見的檢驗項目了。在實驗室的工作中，我學(xué)到了很多實用的技能和知識，也更加深入地了解了醫(yī)學(xué)檢驗工作的重要性。雖然工作中會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但是我相信只要努力學(xué)習(xí)，一定能夠克服困難，提高自己的專業(yè)水平。

周五：

今天是我實習(xí)的最后一天，我很想念這里的一切。我和李醫(yī)生一起回顧了這幾天的工作情況，他給了我很多肯定和鼓勵。我也表示了感謝和不舍，但是我知道這只是我醫(yī)學(xué)生涯的一個開始，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，為將來的工作做好準(zhǔn)備。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅學(xué)到了很多實用的技能和知識，也鍛煉了自己的工作能力和應(yīng)變能力。通過與李醫(yī)生和其他同事的交流和學(xué)習(xí)，我感受到了醫(yī)學(xué)檢驗工作的重要性和嚴謹性，也更加堅定了我要成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)檢驗師的信心。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量。感謝這一周帶給我的一切，我會永遠懷念這段美好的時光。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇4

星期一:

今天是我作為醫(yī)學(xué)實習(xí)生的第一天，我心里充滿了激動和緊張。早上六點，我準(zhǔn)時來到了醫(yī)院。一進門，我就被熙熙攘攘的人群和忙碌的氣氛所包圍。我的心情更加激動了。我迅速找到我的導(dǎo)師，一位經(jīng)驗豐富的醫(yī)生。導(dǎo)師給我介紹了實習(xí)的注意事項和規(guī)定，并告訴我今天由他來帶我上班。我跟隨著導(dǎo)師來到了急診科，這對我來說是一個完全陌生的領(lǐng)域。導(dǎo)師告訴我，為了更好地了解醫(yī)學(xué)，我將從基層工作做起，從最基本的任務(wù)開始。于是，他讓我?guī)椭t(yī)生測量患者的血壓和體溫。雖然這個工作看起來簡單，但是我還是很小心翼翼地進行。通過這個簡單的任務(wù)，我更加深入地了解了一個醫(yī)生的日常工作。

星期二:

今天我來到了內(nèi)科實習(xí)。這是一個對我來說充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。我希望通過這個實習(xí)獲得更多的知識和經(jīng)驗。我跟著我的導(dǎo)師進入了病房。病房里住著各種疾病的患者，我感到非常心疼。導(dǎo)師給我介紹了每個患者的病情，并解釋了他們所需的治療方式。我跟隨導(dǎo)師做了一些基本的檢查，例如聽診、觀察病人的癥狀等。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于各種疾病的知識。同時，我也意識到醫(yī)生的工作并不僅僅是治療疾病，更重要的是給予患者關(guān)懷和支持。

星期三:

今天我參觀了手術(shù)室。刀光劍影的地方給我?guī)砹藰O大的震撼。一位資深的外科醫(yī)生向我介紹了他們的工作環(huán)境和操作流程。我站在手術(shù)臺旁邊，緊張地觀察著每一個細節(jié)。盡管我沒有參與手術(shù)，但是我能夠感受到手術(shù)室里每個人的緊張和專注。我深深地被這種精神所感染。這次參觀讓我更加堅定了自己的醫(yī)學(xué)夢想，并且對醫(yī)生們的辛勤付出充滿了敬意。

星期四:

今天我進入了兒科實習(xí)。這是我特別期待的一天，因為我喜歡孩子，也想為他們的健康貢獻一份力量。我的導(dǎo)師是一位充滿愛心和耐心的醫(yī)生。他教會了我如何與孩子們進行有效的交流，讓他們放松下來。我們給孩子們做了各種檢查，并幫助他們解決了一些常見的問題，如發(fā)燒、感冒等。在這個過程中，我看到了孩子們眼中的燦爛和對醫(yī)生的信任。這給予我強烈的動力，努力成為一個優(yōu)秀的醫(yī)生，為孩子們帶來健康和快樂。

星期五:

今天是我實習(xí)的最后一天。我在外科實習(xí)部門度過了這一天。導(dǎo)師讓我觀摩了一臺腹腔鏡手術(shù)，這是一項先進的技術(shù)。醫(yī)生們通過小切口在患者的腹腔內(nèi)進行操作，減少了手術(shù)創(chuàng)傷。我看到了醫(yī)生們團結(jié)協(xié)作的精神，也看到了他們背后的艱辛和付出。這個實習(xí)經(jīng)歷讓我對醫(yī)學(xué)有了更深入的理解和體會，我感到非常幸運能夠有機會參與其中。

作為一個醫(yī)學(xué)實習(xí)生，這一周的實習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還學(xué)會了如何與患者和團隊有效地交流和合作。我深深地感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感，也更加明確了自己未來的職業(yè)選擇。盡管實習(xí)過程中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但我堅信，只要我努力學(xué)習(xí)和提升自己，我一定能夠成為一名出色的醫(yī)生，為患者健康作出貢獻。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了我的醫(yī)學(xué)夢想，我期待著在未來的日子里繼續(xù)追求我的目標(biāo)。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇5

這是一篇關(guān)于我的中醫(yī)學(xué)實習(xí)的周記，我將會詳細地記錄下我的每一天經(jīng)歷。

第一周：熟悉環(huán)境

在實習(xí)的第一周，我們主要是熟悉了一下實習(xí)的環(huán)境。老師給我們介紹了中醫(yī)診所的所有設(shè)備，同時也指導(dǎo)了我們?nèi)绾问褂眠@些設(shè)備。我們還跟隨老師一起進行了診療，了解了中醫(yī)是如何進行診斷的，通過觀察病人的舌頭、脈搏和面色等等來判斷病人的病情。這讓我對中醫(yī)的使用產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第二周：治療疼痛

第二周，我們開始接受真正的實習(xí)，我們的任務(wù)是治療疼痛病人。我們學(xué)習(xí)了許多疼痛的診療方法，比如腰痛、頸痛、肩痛等等。我們用中藥進行治療，進行了許多針灸和按摩，這些治療方法都讓病人感到極大的舒適。當(dāng)我看到病人痛苦的面容逐漸消失，我感到非常的欣慰。

第三周：調(diào)節(jié)肝氣

在第三周，我們將目光轉(zhuǎn)向了對調(diào)節(jié)肝氣的診療上。肝氣郁結(jié)是許多人身體上的問題，我們開始對病人進行針灸和艾灸，這種治療方法被稱為“活血化瘀”法。我們還學(xué)習(xí)了如何使用艾條進行艾灸。

第四周：養(yǎng)生保健

在最后一周，我們的實習(xí)任務(wù)是了解如何對病人進行養(yǎng)生保健。我們向病人詳細介紹了中藥的特點和功效，以及如何保持身體的健康。我們還向病人介紹了許多自然療法，比如中藥、健康飲食、運動等等，這些方法可以幫助病人在日常生活中更好地保持自己的健康。

總結(jié)

作為一名中醫(yī)學(xué)實習(xí)生，我學(xué)到了很多知識和技能。我深深地感受到了中醫(yī)對治療疾病以及保健的重要性，這種發(fā)自內(nèi)心的感受使我更加堅定了我研究中醫(yī)的決心。在接下來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，為了更好地服務(wù)于病人的健康而不斷學(xué)習(xí)、探索。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇6

第一周

我是一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)了五年醫(yī)學(xué)知識，現(xiàn)在終于迎來了實習(xí)生活的第一周。坐在醫(yī)院實習(xí)生辦公室的座位上，心中充滿著期待和緊張。

第一天，我被分配到了外科門診部門。剛開始的時候，我只是一個旁觀者，幫助護士為患者量血壓、體溫等基本工作。但是在門診的每一個病例中，我都盡量主動地從醫(yī)生和護士身上學(xué)到盡可能多的知識。每當(dāng)醫(yī)生給患者開藥方時，我都會仔細讀一讀，逐漸對某些藥物的用途和副作用有了一定的了解。

第二天，我跟隨著一名醫(yī)生進入手術(shù)室。手術(shù)室的環(huán)境讓人心生敬畏，那里充滿著機器的聲音和強烈的消毒氣味。看著醫(yī)生們面對即將到來的手術(shù)，我感受到了他們的緊張和責(zé)任。我盡可能多地觀察每一臺手術(shù)，并通過研究病歷以及詢問醫(yī)生，逐漸對手術(shù)過程有了一定的了解。

第三天，我被調(diào)到了婦產(chǎn)科。在那里，我親眼目睹了一個新生嬰兒的誕生。那一刻，醫(yī)生和助產(chǎn)士的專業(yè)技能給我留下了深刻的印象。他們使用精密的儀器觀察胎兒的情況，然后在合適的時機進行剖宮產(chǎn)手術(shù)。我看到了一位新生兒在女性醫(yī)生的悉心呵護下逐漸呼吸并發(fā)出第一聲哭泣的場景，我被這個奇跡般的時刻深深感動。

第四天，我被分配到了急診科。急診科是一個繁忙而緊張的部門，每天接待著許多疾病和傷痛。在這里，我學(xué)到了如何正確評估患者的病情，迅速制定治療方案。我看到了醫(yī)生和護士們面對突發(fā)狀況時的應(yīng)對能力和臨場經(jīng)驗，他們總是能保持冷靜，并迅速進行急救措施。這讓我深深地感覺到，作為醫(yī)學(xué)生的我，還有很長的路要走，需要更多的學(xué)習(xí)和實踐。

第五天，我參與了一次多學(xué)科的病例討論會。在這個會議上，專家們針對某一位患者的病情進行了全面的分析和討論，每個科室的醫(yī)生都提出了自己的意見和治療方案。我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生們在處理疑難病例時的思維方式和解決問題的能力是如此出色。這讓我意識到，只有通過與不同科室醫(yī)生的合作和交流，才能更好地診斷和治療患者。

實習(xí)的第一周結(jié)束了，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。醫(yī)學(xué)實習(xí)生活的開始并不容易，但正是這些經(jīng)歷讓我更加堅定了走上醫(yī)學(xué)道路的信心。我希望通過接下來的實習(xí)，能夠不斷進步，為將來成為一名合格的醫(yī)生做好準(zhǔn)備。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇7

第一周

這是我作為一名醫(yī)學(xué)實習(xí)生的第一周實習(xí)經(jīng)歷。心情既興奮又緊張，充滿對醫(yī)學(xué)世界的渴望和對自己能力的質(zhì)疑。在這周的實習(xí)中，我深入感受到了醫(yī)學(xué)實踐的真實和艱辛。

第一天，我被分配到了外科大夫們的團隊。整個團隊給了我一種很溫暖的感覺，他們耐心地教導(dǎo)我外科手術(shù)的準(zhǔn)備和操作流程。盡管我很緊張，但他們對我的指導(dǎo)和鼓勵，讓我慢慢地克服了害怕。當(dāng)我第一次親手參與手術(shù)時，我感到非常激動和自豪。雖然只是一些基礎(chǔ)的疝氣手術(shù)，但對于一個剛剛接觸手術(shù)的實習(xí)生來說，這無疑是一次重要的經(jīng)歷。

第二天，我轉(zhuǎn)到了內(nèi)科團隊。這次實習(xí)讓我了解了內(nèi)科的復(fù)雜性。我和大夫們一起查房，經(jīng)過每個病房，了解并記錄患者的病情。通過親身參與，我逐漸明白了醫(yī)生們是如何根據(jù)患者的癥狀、體征和實驗室檢查結(jié)果來做出診斷和制定治療方案的。然而，我也意識到內(nèi)科領(lǐng)域的挑戰(zhàn)性，因為常常會出現(xiàn)一些復(fù)雜的病例需要醫(yī)生們共同商討，這讓我深刻地認識到醫(yī)學(xué)的學(xué)問之廣和深度。

第三天，我又被安排到了兒科團隊。兒科實習(xí)給我?guī)砹巳碌奶魬?zhàn)。孩子們天真可愛，但他們對疾病的抵抗力相對較弱，容易受到感染。在兒科實習(xí)中，我學(xué)會了如何與孩子們交流，如何幫助他們減輕對醫(yī)院環(huán)境的恐懼感。我還學(xué)到了如何正確測量和評估兒童的生長發(fā)育情況。這次實習(xí)讓我對兒科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第四天，實習(xí)團隊組織了一個醫(yī)學(xué)講座，邀請了知名專家為我們講解最新的醫(yī)學(xué)研究和治療技術(shù)。聽完專家的講座后，我深深地感到自己的知識相對醫(yī)學(xué)世界來說還是非常有限的。我決心加強自己的學(xué)習(xí)，不僅要了解臨床實踐，還要時刻關(guān)注醫(yī)學(xué)研究的最新進展。

第五天，實習(xí)團隊組織了一次社區(qū)義診活動。我們來到了一個偏遠地區(qū)的小村莊，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┟赓M的醫(yī)療服務(wù)。這次活動讓我體驗到醫(yī)生的責(zé)任和使命感。我親眼目睹了很多艱苦生活條件下的患者，他們沒有足夠的經(jīng)濟能力去醫(yī)院看病。這讓我更加珍惜所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識，并決心將來能為這些需要幫助的人群做出更多貢獻。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我對醫(yī)學(xué)充滿了熱情，同時也讓我看到了醫(yī)學(xué)實踐的艱辛和責(zé)任。我明白自己仍然有很多需要學(xué)習(xí)和努力的地方。然而，通過這次實習(xí)，我體驗到了醫(yī)學(xué)的魅力，也更加堅定了自己成為一名醫(yī)生的決心。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇8

醫(yī)學(xué)婦科實習(xí)生周記

第一天：

終于迎來了我作為醫(yī)學(xué)婦科實習(xí)生的第一天，心情忐忑不安又興奮不已。早晨，我整裝待發(fā)，來到了醫(yī)院的婦產(chǎn)科門診。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我首次接觸到了各種婦科疾病的診斷和治療方法，如子宮肌瘤、卵巢囊腫、宮頸炎等。盡管只是觀摩和學(xué)習(xí)，但我仍然倍感珍惜這次難得的機會。

第二天：

今天我跟隨導(dǎo)師進入了手術(shù)室，第一次近距離觀察到婦科手術(shù)的全過程。手術(shù)中醫(yī)生們配合默契，熟練地操作著手術(shù)器械，將病人體內(nèi)的病灶一一清除。雖然手術(shù)過程中有時緊張，但醫(yī)生們始終保持著冷靜和專業(yè)。我深深地被他們的醫(yī)術(shù)和敬業(yè)精神所感染。

第三天：

今天我進行了一次私人產(chǎn)檢的跟診，感受到了產(chǎn)婦們的期待和焦慮。婦科醫(yī)生在檢查中始終細心入微，給予產(chǎn)婦們充分的關(guān)懷和安慰。我了解到，醫(yī)生不僅要具備專業(yè)知識和技能，更要有溫暖和耐心，讓病人感受到醫(yī)者的關(guān)心和責(zé)任。

第四天：

今天我跟隨導(dǎo)師參加了一個專題講座，學(xué)習(xí)了關(guān)于女性健康和婦科保健的知識。在講座中，專家從預(yù)防婦科疾病、生活保健、心理調(diào)適等多個方面開展講解，使我受益匪淺。我深深感受到了醫(yī)學(xué)不僅是一門技術(shù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第五天：

今天是我這周的最后一天實習(xí)，回顧這一周的學(xué)習(xí)和成長，我深感收獲滿滿。通過實踐和觀摩，我對婦科醫(yī)學(xué)有了更深入的了解，也意識到了自己在專業(yè)知識和技能上還有很大的不足。未來的路還很長，我需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的醫(yī)學(xué)水平。

這一周的婦科實習(xí)讓我收獲頗豐，不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識和技能，更感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命。作為一名醫(yī)學(xué)婦科實習(xí)生，我深知自己肩負著保護女性健康的重要使命，將努力奮斗，不負眾望。相信在導(dǎo)師和同事們的指導(dǎo)和幫助下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的婦科醫(yī)生。愿我們攜手共進，共同為女性健康努力奮斗！

醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇9

第一周

這是我作為醫(yī)學(xué)實習(xí)生的第一周，新的挑戰(zhàn)和機遇在等待著我。我懷著激動和緊張的心情踏入了醫(yī)院的大門。整個醫(yī)院的氛圍都充滿了醫(yī)療的味道，我能感受到醫(yī)院每一處角落都蘊藏著無窮的知識和經(jīng)驗。我迫不及待地想在這里學(xué)習(xí)、成長，成為一名合格的醫(yī)生。

進入實習(xí)的第一天，我被安排在內(nèi)科醫(yī)生的團隊中，我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富而富有耐心的醫(yī)生。我首先被介紹給了我的導(dǎo)師，他給了我詳細的實習(xí)安排和指導(dǎo)。我被告知我將負責(zé)一些常見的疾病的診斷和治療，這對于一個實習(xí)生來說是非常寶貴的機會。

第一天的實習(xí)是緊張又充實的。我緊隨導(dǎo)師的腳步，跟隨他到病房和門診實習(xí)。他教我如何和病人進行病史詢問，做體格檢查，解讀檢查報告和制定治療方案。我盡力保持專注，并用心傾聽導(dǎo)師的經(jīng)驗分享。我學(xué)到了很多從書本上學(xué)不到的東西，例如如何觀察病人的面部表情和肢體動作，以及如何根據(jù)這些細節(jié)判斷他們的病情。

第二天，我主要負責(zé)門診的工作。我熟悉了門診環(huán)境，并學(xué)會了使用電子病歷系統(tǒng)。導(dǎo)師告訴我，提供醫(yī)療服務(wù)是醫(yī)生的職責(zé)之一，所以作為醫(yī)學(xué)實習(xí)生，要盡可能多地去接觸和了解患者，不僅要看病歷資料，還要全方位地了解病患的身體狀況和精神狀態(tài)。

第三天，我參與了一次手術(shù)。這是我第一次親眼目睹手術(shù)過程，我深深地被手術(shù)室的氛圍所吸引。在手術(shù)中，我負責(zé)協(xié)助醫(yī)生準(zhǔn)備手術(shù)器械和藥物，同時觀察病人的生命體征。盡管只是站在旁觀者的位置，我卻能感受到醫(yī)生們處理疾病時的專業(yè)、認真和平靜。我為自己選擇了醫(yī)學(xué)這個職業(yè)而感到驕傲。

第四天和第五天，我在急診科度過。急診科是醫(yī)院最繁忙的部門之一。病人們的情況各異，醫(yī)生們需要迅速反應(yīng)和決策。我見識到了急診醫(yī)生們在緊張的情況下如何冷靜地評估病人的狀況，并制定救治方案。我向?qū)熣埥塘撕芏鄦栴}，他不厭其煩地指導(dǎo)我如何應(yīng)對各種急診情況。我意識到在急診科，時間就是生命，而一個合格的醫(yī)生需要具備快速決策的能力。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多理論知識，并在實踐中鍛煉了自己。不僅提高了專業(yè)技能，還激發(fā)了我對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱情。我深深地體會到作為一名醫(yī)學(xué)實習(xí)生的責(zé)任和使命感。雖然實習(xí)的路上會有許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信每一次經(jīng)歷都是我成長的機會。

第一周的實習(xí)結(jié)束了，我期待著下一周的學(xué)習(xí)和實踐。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我希望自己的實習(xí)經(jīng)歷能夠讓我在未來的醫(yī)學(xué)道路上更加有信心和堅定，為患者的健康貢獻自己的力量。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇10

作為一名醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的實習(xí)生，我深深地感受到了醫(yī)學(xué)檢驗工作的重要性和艱辛。這份工作雖然不像在醫(yī)院里直接掛號或治療病人那么引人注目，但卻是醫(yī)院診斷、治療工作的重要后盾，能夠為患者的治療提供決策支持。因此，作為一名醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)生，我抱著一種虔誠的、仔細認真的態(tài)度，腳踏實地地去學(xué)習(xí)和工作。

醫(yī)學(xué)檢驗的工作主要是通過實驗室分析患者血液、尿液、體液等樣本，對病人的各種病理生理參數(shù)進行監(jiān)測和評估，為醫(yī)生提供病情診斷和治療方案的依據(jù)。在實習(xí)期間，我主要參與和學(xué)習(xí)的工作內(nèi)容包括樣本的采集、處理、分離，檢測方法的選擇、操作和結(jié)果的解讀等。

首先是樣本采集的工作。正確的樣本采集是檢驗結(jié)果準(zhǔn)確的重要保證。在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了不同的樣本采集技術(shù)，比如靜脈采血、穿刺采血、骨髓穿刺和腦脊液抽取等。同時，還需要注意采集后樣本的標(biāo)志，以保證樣本準(zhǔn)確性和跟蹤管理。

其次是樣本的處理和分離。這部分工作包括樣本的處理和分離，以獲取到需要檢查的目標(biāo)物質(zhì)。這個步驟通常需要一定的實驗室技術(shù)和設(shè)備支持，比如細胞培養(yǎng)、離心、過濾、溶解、洗滌等。我們需要根據(jù)不同的檢測需求，選擇和實施合適的處理和分離方法，以獲取到合適的檢測樣品。

最后是檢測方法的選擇、操作和結(jié)果的解讀。檢測方法是實驗室檢驗的核心，關(guān)鍵是選擇和執(zhí)行合適的方法以及對結(jié)果進行較準(zhǔn)確的解讀。光學(xué)方法、電化學(xué)方法和免疫學(xué)方法等是檢驗中常用的方法。它們通常都需要嚴密的條件、操作、數(shù)據(jù)管理和分析。在實習(xí)期間，我積極學(xué)習(xí)和實踐這些方法，與導(dǎo)師和同事互動交流，也發(fā)揮自己的探究精神和創(chuàng)造力，嘗試尋找提高和改進這些方法的可能性。

醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)不僅僅是紙上談兵，更是實踐探索。在實踐中，我體味到了醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)的不易和意義，也敬畏和尊重這一職業(yè)。過程中，我學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識和技能，也提高了作為研究者、合作者、團隊人員和領(lǐng)導(dǎo)者的實力。同時，我也感受到了醫(yī)學(xué)檢驗帶給我職業(yè)成長和生活質(zhì)量的雙重收獲，這讓我更加堅定地走向醫(yī)學(xué)檢驗這一職業(yè)方向。

在醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)生周記結(jié)束時，我想向所有從事醫(yī)學(xué)檢驗工作的人員致以敬意，感謝你們堅持和努力，為患者的健康和生命踏實努力！也希望身為一名醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的實習(xí)生，能夠在上述工作中不斷學(xué)習(xí)和嘗試，不斷提高自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為這一職業(yè)的發(fā)展和醫(yī)患健康不懈努力！

醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇11

第一周

這是我作為一名醫(yī)學(xué)實習(xí)生的第一周實習(xí)，充滿了緊張和期待。早早地進入實習(xí)醫(yī)院，我穿著整潔的白大褂，戴上口罩和帽子，感覺自己變成了一個真正的醫(yī)生。

周一，我到達實習(xí)科室，見到了導(dǎo)師和其他實習(xí)生們。導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的醫(yī)生，親切地對我說：“歡迎加入我們，在這里，你將會學(xué)到很多知識和技能?！甭牭竭@話，我的內(nèi)心充滿了期待。

第一天，我被分配到內(nèi)科，負責(zé)輔助醫(yī)生查房、記錄病歷和給患者取血。一位病人那憂心忡忡的表情深深刺痛了我的心，我明白，作為醫(yī)生，我們是這些患者最堅實的依靠。因此，我決心要全力以赴地幫助他們。

周二，我被安排到手術(shù)室觀摩，見識到了醫(yī)生們的高超技術(shù)和豐富經(jīng)驗。在手術(shù)臺旁邊，我感受到了手術(shù)的緊張氛圍，我緊緊地盯著醫(yī)生的每一步操作，雖然有些冷汗不斷滑落，但我意識到，這是我成長的機會。

周三，我進入了急診科，這里是最需要冷靜和應(yīng)變能力的地方?；颊邆儊韥硗?，醫(yī)生們忙著診斷、治療和安撫。看到醫(yī)生們面對病患冷靜自若的表現(xiàn)，我深深被他們的職業(yè)精神所感染。

第一周的實習(xí)讓我學(xué)到了很多，也體會到了醫(yī)生這個職業(yè)的深度和廣度。醫(yī)學(xué)知識之淵博，醫(yī)療技能之高超，醫(yī)生們需要付出的努力和汗水都遠遠超出了我想象。

第二周

進入實習(xí)的第二周，我被分配到了兒科。對于我來說，這是個陌生的領(lǐng)域，但也是我學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)的機會。

周一，我參與了兒科門診的工作。孩子們的天真可愛讓我忍不住笑了起來。雖然他們偶爾會吵鬧不安，但這并沒有影響到醫(yī)生們細心診斷的能力。我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于兒科疾病的知識，并幫助醫(yī)生記錄病歷和開具藥方。

周二，我進入了兒科病房，開始與小患者們建立聯(lián)系。一個可愛的女孩子因為發(fā)燒一直哭鬧，我毫不猶豫地走過去拿起她的手，用溫和的聲音安撫她。隨著時間的推移，她的哭聲慢慢停止了，我為能夠給她一點安慰感到非常高興。

周三，我參與了一場兒科手術(shù)。手術(shù)正在進行中，我緊緊地盯著屏幕上的畫面，醫(yī)生們快速而穩(wěn)定地完成了手術(shù)。手術(shù)結(jié)束后，我和醫(yī)生一起檢查病人的情況，確保一切都正常。

第二周的實習(xí)讓我更加深入地了解了兒科醫(yī)學(xué)的專業(yè)性和復(fù)雜性。處理兒童患者需要更多的耐心和細心，我逐漸明白了醫(yī)學(xué)實習(xí)的真正含義。

第三周

第三周的實習(xí)，我被分配到了外科，這是我期待已久的領(lǐng)域。

周一，我進入了外科門診，看到了一位病人的傷口非常嚴重。他的表情痛苦而焦慮，我能感受到他內(nèi)心的不安。醫(yī)生給他做了詳細的檢查和診斷，安排了手術(shù)。我被安排記錄病歷和準(zhǔn)備手術(shù)器械，感受到了手術(shù)前的緊張氛圍。

周二，我觀摩了一場復(fù)雜的外科手術(shù)。醫(yī)生們井然有序地完成了手術(shù)，盡管手術(shù)過程中充滿了各種風(fēng)險，但他們?nèi)匀槐３种潇o和專業(yè)。我目睹了手術(shù)刀下的生死，也為醫(yī)生們的技術(shù)與專注心情所震撼。

周三，我被分配到了病房，負責(zé)為病人更換包扎和處理傷口。尤其是一個小男孩的傷口處理，由于他害怕疼痛，我盡量溫柔地讓他放松下來。通過我的安慰和耐心，他漸漸冷靜下來，這也讓我更加堅定了要成為一名合格醫(yī)生的決心。

這三周的實習(xí)給我留下了深刻的印象。作為一名醫(yī)學(xué)實習(xí)生，我意識到醫(yī)生需要具備的是遠遠超出專業(yè)知識的。耐心、應(yīng)變能力、責(zé)任感和關(guān)懷患者的心都是必不可少的品質(zhì)。我會繼續(xù)努力，成為一名懂得憐憫和救助患者的醫(yī)生。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇12

第一天

今天是我作為一名醫(yī)學(xué)生實習(xí)生開始我的護理實習(xí)的第一天。一大早，我就充滿了期待和緊張，因為這是我第一次真正接觸到醫(yī)療工作的現(xiàn)場。我穿上了整潔的白大褂，戴上了醫(yī)用口罩和手套，準(zhǔn)備好了一切要用的工具。

當(dāng)我進入醫(yī)院時，我立刻感受到了濃厚的醫(yī)療氛圍。人們匆匆忙忙地走動著，醫(yī)生和護士們忙碌地穿梭在病房之間。我跟隨著我的導(dǎo)師來到了一間病房，里面住著一位老年病患。

我的第一個任務(wù)是為這位病患進行基本護理。我小心地為他清潔身體，更換干凈的衣物，測量體溫和血壓。雖然這只是一些簡單的操作，但對于我來說卻是全新的體驗。我努力使自己保持專注和細心，因為我知道這些護理操作的準(zhǔn)確性直接關(guān)系到患者的健康和舒適程度。

隨著時間的推移，我開始逐漸適應(yīng)這樣的工作環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)自己能夠更加熟練地完成護理任務(wù)，同時與患者們建立起了良好的溝通。每位病患都是一個獨特的個體，他們都有自己的故事和需求。我盡力傾聽他們的傾訴，給予他們安慰和支持。在這個過程中，我不僅學(xué)到了更多的護理技巧，也深刻地感受到了作為一名醫(yī)務(wù)人員對患者的溫暖和關(guān)懷的重要性。

第二天

今天我開始參與更為復(fù)雜和高級的護理工作。我的導(dǎo)師帶我進入了手術(shù)室，我可以親眼目睹手術(shù)過程，并協(xié)助醫(yī)生和護士進行術(shù)中護理。當(dāng)我看到醫(yī)生使用手術(shù)刀和器械時，我感到一種難以言喻的敬畏和尊重。他們的技術(shù)嫻熟，動作流暢，讓我深深地明白了醫(yī)學(xué)的偉大和醫(yī)生護士們的辛勤努力。

我親眼見證了一位病患的手術(shù)過程，雖然這對于患者來說是一次艱難的挑戰(zhàn)，但我看到了醫(yī)務(wù)人員們不屈不撓的精神和專業(yè)的表現(xiàn)。術(shù)后，我負責(zé)為病患進行傷口清潔和更換敷料。這是一項需要極高細致度和耐心的工作，我全神貫注地完成每一個步驟，力求給病患帶來最大的舒適。

第三天

今天，我跟隨我的導(dǎo)師參觀了一些特殊科室，如重癥監(jiān)護室和兒科病房。這些地方更需要嚴謹和細心的護理，因為病患們的病情更為復(fù)雜和敏感。

我進入重癥監(jiān)護室時，我感到一種壓抑和緊張。病患們躺在床上，面容蒼白，有些還連接著呼吸機。我看到護士們一直在不停地觀察和監(jiān)護病患的生命體征，忙著調(diào)整藥物劑量和設(shè)備。我默默地幫助他們記錄數(shù)據(jù)和準(zhǔn)備藥品，盡管自己沒有太多實際操作的機會，但我知道這一切都是為了患者的健康和安全。

在兒科病房，我看到了一些年幼的患者們。他們因為疾病而無法盡情玩耍，看著他們無辜的眼神，我感到內(nèi)心異常揪心。我想盡我所能給他們帶來歡樂和快樂，因此我與他們一起玩耍，給他們講故事，為他們樹立一個健康的榜樣。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地認識到了醫(yī)護工作的偉大和責(zé)任。作為一名醫(yī)學(xué)生護理實習(xí)生，我明白了醫(yī)務(wù)人員需要付出的努力和付出。我會不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員做好準(zhǔn)備。

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口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇1

在進行兒童口腔實習(xí)的這段時間里，我不僅學(xué)習(xí)到了許多知識，還深刻地感受到了兒童口腔保健的重要性。以下是我個人的總結(jié)：

一、實踐是最好的老師

在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但唯有在實踐中才能真正體會到其中的含義。我參加了很多臨床實習(xí)，每次都會跟隨老師走進診室，悉心觀察并學(xué)習(xí)老師的操作技巧。通過自己親手操作，我感受到了對患者呵護的必要性，也清晰地了解到自己在醫(yī)療技術(shù)上的不足之處。通過不斷的實踐，我才慢慢掌握了一些技巧。

二、兒童口腔保健是非常重要的

在實習(xí)中，我不禁想到，兒童口腔保健是非常重要的。由于兒童時期齒牙正在生長發(fā)育，在生理上比成年人更加脆弱，且排列緊密、難以清潔。如果口腔衛(wèi)生不好，對孩子的身體健康也會產(chǎn)生負面影響。如牙齦炎癥，發(fā)展為全身疾病或是牙癢病，失去牙齒，將會使得孩子的營養(yǎng)攝入不良，影響生長發(fā)育。

因此，我們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

三、護理需要心理關(guān)愛

醫(yī)者應(yīng)以患者為中心，我在實習(xí)中的.每一個患者都深深地證實了這一觀點?？吹叫『⒆泳o張，不安的表情，作為一名醫(yī)護人員，我們不僅需要進行專業(yè)有效的治療，更需要在心理方面對他們進行關(guān)注讓他們感覺到溫暖與關(guān)愛來減輕他們的心理負擔(dān)。

四、密切與患者溝通

在實習(xí)中，我認為與患者進行溝通至關(guān)重要。在面對孩子們的就診排隊時，我們一定要盡量讓孩子們感覺衛(wèi)生類工作者的親切與友好，在溝通時，我們會發(fā)現(xiàn)孩子們親切，有禮貌，并對我們產(chǎn)生信任感和尊重感。

總結(jié)：

參加兒童口腔實習(xí)，對于我們醫(yī)生化類專業(yè)的學(xué)生而言，在進行實踐方面是極其必要的。這不僅讓我們學(xué)到了許多專業(yè)知識，也培養(yǎng)了我們網(wǎng)絡(luò)工程人員的影視制作的交際能力、情感溝通能力和團隊合作能力等方面。這不是一次試徒，而是對未來職業(yè)生涯的一個重要補充。所以在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的技能，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇2

第1周

作為康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進入康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。

頭幾天實習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個師－父，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

第2周

過一周的實習(xí)，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，但和實習(xí)崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的.理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。

第3周

不知不覺進入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。

第三周實習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇3

20xx年xx月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。

作為一名準(zhǔn)醫(yī)生，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生應(yīng)該是這個世界上最高尚的職業(yè)。因為，人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚？

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的'說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，（好吧，我承認我懶）甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。

在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病。可能作為醫(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考······學(xué)歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇4

在口腔頜面外科實習(xí)的第一個月里，首先學(xué)習(xí)了口腔頜面外科門診和病房的組成及主要工作內(nèi)容，然后熟悉了病房工作的流程和各種制度。開始逐漸掌握口腔。頜面部。頸部。顳下頜關(guān)節(jié)及唾液腺的口腔?？茩z查方法，并掌握了口腔頜面外科門診和住院的病案書寫。在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下負責(zé)管理6張病床，學(xué)會完成病歷，開長期與臨時醫(yī)囑，填寫各類申請單并了解申請單的作用，目的與各項檢驗結(jié)果的正常范圍與意義，掌握口腔頜面外科病房的各項醫(yī)療常規(guī)與基本操作技術(shù)，掌握頭面頸部消毒鋪巾法，基本包扎技術(shù)，常用手術(shù)器械的鑒別及其使用方法，各類傷口換藥的方法和口腔頜面外科常用手術(shù)消毒范圍。

通過多次參加科室的講座，主任查房和病例討論，逐漸學(xué)會如何進行病史采集，并結(jié)合實驗室有關(guān)報告及X線檢查作出診斷及鑒別診斷。

通過參與部分手術(shù)過程，掌握口腔頜面部手術(shù)的常規(guī)消毒及鋪巾。掌握牙槽外科（包括拔牙）的基本理論，治療方法及常規(guī)操作。熟悉口腔頜面部局部麻醉的方法和步驟。熟悉上下頜骨等骨折的X線表現(xiàn)，初步掌握下頜骨骨折切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)，上下牙弓夾板固定和頜間牽引固定等方法，學(xué)會頜骨骨折的診斷和處理，學(xué)會治療流程和護理重點。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了切開排膿等小型手術(shù)。

在口腔頜面外科實習(xí)的第二個月里，掌握口腔頜面外科常規(guī)疾病的病史采集，臨床檢查（實驗）檢查，并結(jié)合實驗室有關(guān)報告及X線檢查能作出診斷及鑒別診斷。初步掌握面頸部感染外傷，腫瘤，顳頜關(guān)節(jié)，涎腺疾患等的外科治療原則。初步掌握頜面整形的基本原則及頜面缺損的修復(fù)原則。能觀察傷口的變化及病情發(fā)展，寫好病情記錄，及時發(fā)現(xiàn)病員的病情變化，并及時向上級醫(yī)師匯報，主動協(xié)助上級醫(yī)師進行處理。觀察病情發(fā)展，填寫病情記錄，換藥及病人和家屬的解釋工作等。參加病房值班，在上級醫(yī)師指導(dǎo)下負責(zé)值班醫(yī)師的各項工作。在上級醫(yī)師帶領(lǐng)下參加腫瘤?？崎T診，學(xué)習(xí)相關(guān)知識。每周參加主任查房和病例討論會，逐漸掌握收集資料及參考文獻的方法，了解與本門學(xué)科發(fā)展有關(guān)的新知識。通過臨床上觀察分析討論各病員的病因，臨床癥狀，病情變化及發(fā)展，進一步加深了理性認識，鞏固了理論知識的同時也積極培養(yǎng)了臨床思維。本月多個手術(shù)中遇到了多發(fā)性骨折，陳舊性骨折等外傷，學(xué)習(xí)了處理方法。其余腫瘤類，癌癥類病例也加深了知識系統(tǒng)的印象。在上級醫(yī)生帶領(lǐng)下參加急診。

在口腔頜面外科實習(xí)的第三個月里，熟悉各類口腔頜面外科常用藥物的功效和劑量以及使用。進一步掌握口腔頜面外科各常見疾病的診斷及鑒別診斷。掌握舌癌，唇裂，腭裂，下頜骨骨折，下頜前突畸形，腮腺多形性腺瘤等臨床路徑，熟悉各病種類變異原因分析。

由于本院為美國唇腭裂修復(fù)慈善項目的合作醫(yī)院之一，故更在上級醫(yī)生指導(dǎo)下加深學(xué)習(xí)唇腭裂修復(fù)相關(guān)醫(yī)療知識，分析典型病例并多次做手術(shù)助手。多次觀摩經(jīng)皮氣管切開手術(shù)過程并熟知方法要點。

掌握面頸部感染外傷，腫瘤，顳頜關(guān)節(jié)，涎腺疾患等的外科治療方法。掌握頜面整形的基本原則及頜面缺損的修復(fù)原則。系統(tǒng)復(fù)習(xí)與鞏固了口腔解剖生理學(xué)相關(guān)知識，并且與臨床結(jié)合加深印象，掌握重要頜面部神經(jīng)。

能在指導(dǎo)醫(yī)師協(xié)助下施行一般手術(shù)，如活體切片，膿腫切開引流，頜間結(jié)扎等。逐漸掌握口腔膿腫的手術(shù)處理。每周參加主任查房和病例討論會，學(xué)習(xí)收集病史，根據(jù)病史分析各類病情病因，預(yù)期病情發(fā)展，針對病人特點給予治療計劃。掌握收集資料及參考文獻的方法，學(xué)會病人資料整理與基本的收集方法。進一步掌握通過X線鑒定病況，特別是鑒別診斷頜骨囊腫和牙源性腫瘤。

而由廣西醫(yī)科大學(xué)的巫教授來實習(xí)醫(yī)院執(zhí)刀的兩起牙齦癌手術(shù)和一起舌癌并皮瓣轉(zhuǎn)移手術(shù)更是開拓了與規(guī)范了我的臨床思維。

口腔內(nèi)科實習(xí)第一個月里，首先系統(tǒng)學(xué)習(xí)了如何使用科室里的儀器與電子系統(tǒng)進行X光攝取牙片和全景片，如何看懂牙片，全景片，螺旋CT片，掌握口腔科X光攝片和X光診斷理論。熟悉護理工作，熟悉科室內(nèi)口腔材料，掌握口腔內(nèi)科常用藥物和充填材料的性能和操作方法。在醫(yī)師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)一些基本的'獨立操作，掌握齲病，牙髓病，根尖病，牙周病及粘膜病的理論和各種治療方法的操作常規(guī)。通過兒科牙科門診及預(yù)防保健工作中的實習(xí)，了解兒童的心理特征，掌握兒童口腔常見疾病的檢查，診斷和治療方法的特點。以及預(yù)防保健工作中的主要內(nèi)容和措施。掌握牙髓病和根尖周病的正確檢查和診斷方法，掌握牙髓病和根尖周病的治療原則和治療計劃。掌握牙周病的檢查和診斷以及治療和預(yù)防。掌握口腔粘膜病的基本臨床病損和檢查診斷和常用藥物。并經(jīng)常訓(xùn)練搓棉球，棉捻等基本功。

口腔內(nèi)科實習(xí)第二個月里，首先系統(tǒng)學(xué)習(xí)了牙髓病治療，培養(yǎng)了牙髓病治療的"牙髓病的解剖和疾病的類型—牙髓病的診斷—急診治療—治療計劃和準(zhǔn)備—齲洞的進入與備洞—根管器械操作程序—根管消毒—暫封—根管充填—牙髓再治療—牙髓治療后的護理"的臨床整體思維。掌握口腔內(nèi)科疾病，非齲性疾病，牙髓病，根尖周病，牙周病，牙齦病，口腔黏膜病等常見病的思維方法，診療常規(guī)，常用充填材料及藥物的使用。能理論聯(lián)系實際，有一定的臨床工作能力，在帶教老師的指導(dǎo)下獨立操作。了解兒童牙病患者接診的特點及方法。了解兒童牙病常用的治療藥物及材料。了解常見兒童牙病的診斷。治療方法及與成人牙病治療的異同。了解乳牙成品冠修復(fù)，嵌體修復(fù)，保持器，助萌器的適應(yīng)癥及個別前牙錯頜的咬頜誘導(dǎo)。了解兒童牙病治療中的注意事項。通過臨床病例了解性傳播疾病的口腔表征。掌握口腔黏膜病的診斷。了解牙周健康與修復(fù)治療和正畸治療的關(guān)系。了解種植體周圍組織及其病變。

口腔內(nèi)科實習(xí)第三個月里，首先著重學(xué)習(xí)了常見口腔黏膜病的臨床特征，診斷方法及重要的鑒別診斷，在病因?qū)W，病理學(xué)，診斷學(xué)，治療學(xué)等角度多方面深入了解。掌握扁平苔蘚等常見口腔黏膜病的藥物治療。掌握牙周病的預(yù)后和治療計劃，牙周基礎(chǔ)治療，掌握牙周病的藥物治療。了解和熟悉牙周病的預(yù)后和治療計劃。參與操作牙周病的手術(shù)治療。通過臨床學(xué)習(xí)學(xué)會了如何處置牙齒持續(xù)性疼痛，學(xué)會應(yīng)對各種緊急情況，掌握兒童急癥時關(guān)鍵的考慮點，學(xué)會如何處置尚未發(fā)育完全的牙根，阻塞根管，根管側(cè)穿，明白何為根管再治療的最佳方案，有效的治療方案。了解與熟悉根管預(yù)備的最新技術(shù)。了解與熟悉橡皮障的應(yīng)用。學(xué)會如何探查根管口以及如何處理根管口探查中常見的問題。了解與熟悉根管消毒中的一次性治療和兩次性治療的區(qū)別。掌握氫氧化鈣等常見常用藥物在口腔預(yù)防與治療中的應(yīng)用。

口腔修復(fù)科實習(xí)第一個月里，首先在帶教老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)了設(shè)備器械的正確使用方法，學(xué)習(xí)正確書寫臨床門診病歷，病程記錄及各種檢查申請單并簽名。掌握常見牙齒缺失，牙齒缺損，牙列缺失的口腔修復(fù)學(xué)的診療思維方法，治療常規(guī)，常用修復(fù)材料的使用。掌握口腔修復(fù)的頜面部及口腔內(nèi)部的檢查及病歷書寫。掌握可摘局部義齒的診斷，設(shè)計，處理和技工操作的全過程。掌握牙列缺失修復(fù)的適應(yīng)癥，術(shù)前處理及修復(fù)的全過程。熟悉鑄造支架式義齒的適應(yīng)癥，設(shè)計及技工操作的全過程。掌握烤瓷冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程。掌握樁冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程。掌握鑄造全冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程。掌握牙列缺損的固定義齒修復(fù)的診斷，處理及修復(fù)全過程。熟悉口腔修復(fù)臨床常用材料的性能及使用方法。了解覆蓋義齒，套筒冠義齒，種植義齒的適應(yīng)癥，治療原則及方法。在帶教老師的指導(dǎo)下完成一定數(shù)量

的修復(fù)體制作。了解牙頜畸形，頜面部缺損，顳下頜關(guān)節(jié)功能絮亂，牙周病等的治療原則及方法。

口腔修復(fù)科實習(xí)第二個月里，掌握臨床接診的全過程和關(guān)鍵點，從初診準(zhǔn)備及初診順序，到臨床檢查，再到診斷及治療計劃的確定，然后到修復(fù)前準(zhǔn)備和處理，及臨床病程記錄以及定期復(fù)查。掌握各種人造冠的牙體預(yù)備，掌握固定義齒的組成和類型，清楚固定義齒修復(fù)的生理基礎(chǔ)，了解固定義齒的機械力學(xué)原理和生物力學(xué)分析，掌握固定義齒固位和穩(wěn)定的影響因素，掌握固定義齒設(shè)計的基本原則，學(xué)會選擇基牙，學(xué)會選擇修復(fù)體材料，學(xué)會不同類型牙列缺損的固定橋設(shè)計，掌握固定橋修復(fù)的臨床操作步驟，學(xué)會如何處理固定橋修復(fù)后可能出現(xiàn)的問題。掌握增加樁核固位要求的措施，樁核的牙體預(yù)備，樁核的印模與熔模，樁核的試戴和粘固。掌握口腔粘結(jié)修復(fù)技術(shù)，熟悉粘結(jié)材料與粘結(jié)機制，掌握粘結(jié)貼面修復(fù)技術(shù)，學(xué)會粘結(jié)固定義齒。

口腔正畸科實習(xí)的一個月里，在臨床老師的帶教下，首先學(xué)習(xí)掌握了口腔正畸模型的制取，學(xué)會利用模型進行牙列擁擠度等相關(guān)項目的測量。了解與熟悉正畸治療中，釉質(zhì)脫礦，牙周組織損害的表現(xiàn)，發(fā)病原因。重點掌握判斷青春期的方法，青春期對牙頜畸形的矯治意義，區(qū)別診斷暫時性畸形，牙源性畸形與骨性畸形。熟悉錯頜畸形的病因，發(fā)生率及危害性。掌握正常頜和錯頜概念以及牙齒錯位的類型和安氏分類。掌握牙頜畸形的一般檢查及診斷方法。掌握牙齒受力移動中有關(guān)的組織改建過程及牙移動的施力設(shè)計原則。掌握活動矯治器構(gòu)成，各部件作用，固定及功能矯治器的組成，適應(yīng)癥，矯治原理。掌握常見牙合畸形的診斷，錯頜畸形的早期矯治，預(yù)防性矯治原則，早期阻斷性矯正原則和方法。掌握成人正畸治療的特點，目標(biāo)，矯治程序，常用矯治技術(shù)。掌握矯治后復(fù)發(fā)常見原因及預(yù)防方法以及常用保持器的設(shè)計。

掌握常見錯頜畸形的矯治，熟悉唇腭裂與口腔正畸，外科正畸，口腔矯治器如何治療阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜合征。

掌握基本常用矯治器的制作方法，以及各種保持器的制作方法以防止矯治復(fù)發(fā)，比如負壓壓膜式保持器等。

在口腔預(yù)防科實習(xí)的一個月里，掌握口腔健康狀況調(diào)查的方法，如何進行數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計分析。掌握齲病的預(yù)防措施和方法，掌握齲病預(yù)測和早期診斷，掌握氟化物的局部應(yīng)用，了解兒童牙頜面齲的患病狀況及起特點，掌握窩溝解剖形態(tài)及齲患特點，掌握窩溝封閉的臨床應(yīng)用與操作步驟，掌握如何評定窩溝封閉的臨床效果，熟悉窩溝封閉的有關(guān)問題，了解牙周病的致病因素及預(yù)防，掌握正確的自我口腔保健方法，指導(dǎo)病人如何正確漱口，實施正確的刷牙方法，如何利用牙簽，牙線及牙間刷進行牙間隙清潔，如何進行正確的咀嚼和牙齦按摩，了解膳食營養(yǎng)與口腔健康的關(guān)系，熟悉口腔癌的預(yù)防，掌握特殊人群的口腔保健，學(xué)習(xí)口腔健康教育與社區(qū)口腔保健，參加義診。掌握口腔保健中的感染和控制。通過參加臨床工作，掌握口腔預(yù)防保健知識和兒童常見牙病的思維方法，診療常規(guī)，常用充填材料及藥物的使用，能理論聯(lián)系實際，有一定的臨床工作能力，在帶教老師的指導(dǎo)下獨立操作。

在內(nèi)科實習(xí)的一個月里，掌握內(nèi)科消化，循環(huán)系統(tǒng)常見疾病的診斷和急救方法，參加值班及危重病人搶救工作；掌握內(nèi)科消化及循環(huán)系統(tǒng)急癥的診斷和救治方法。掌握心血管系統(tǒng)疾病，消化系統(tǒng)疾病的病因，發(fā)病機理和診療方法。掌握急慢性心功能不全，心律失常，心臟瓣膜病，高血壓病，冠狀動脈硬化性心臟病，感染性心內(nèi)膜炎，心肌炎，心肌病，心包疾病等的診斷和鑒別診斷，以及相關(guān)處理和常用藥物。掌握急性胃炎，慢性胃炎，消化性潰瘍，胃癌，胃腸神經(jīng)官能癥，腸結(jié)核，炎癥性腸炎，慢性肝炎，肝硬化，肝癌，肝性昏迷，急性腮腺炎等。

在老師引導(dǎo)下獨立操作了幾次腰穿，觀摩了一次心導(dǎo)管手術(shù)，兩次闌尾炎手術(shù)。

在外科實習(xí)的一個月里，首先學(xué)習(xí)了骨外相關(guān)理論知識和臨床經(jīng)驗。掌握骨折的分類，臨床表現(xiàn)，骨折愈合的過程及影響骨折愈合的因素。掌握骨折常見并發(fā)癥的防治，骨折的急救。治療原則及開放性骨折的處理方法。能準(zhǔn)確知道肱骨干骨折、肱骨髁上骨折，橈骨遠端，骨折的移位特點、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷和治療原則。熟悉股骨頸骨折，股骨干骨折，股骨科上骨折、脛腓骨干骨折的診斷和治療原則。明確膝關(guān)節(jié)半月板損傷的臨床表現(xiàn)和治療原則。掌握脊柱骨折的分類、臨床表現(xiàn)、治療原則。脊髓損傷的病理生理、分類、臨床表現(xiàn)、診斷、治療及及并發(fā)癥預(yù)防。掌握骨盆骨折的分類、臨床表現(xiàn)、診斷、并發(fā)癥和治療。掌握肩、髖關(guān)節(jié)脫位的分類、臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。掌握肘關(guān)節(jié)脫位的診斷及治療原則。掌握運動系統(tǒng)慢性損傷的分類，臨床特點及治療原則。掌握股骨頭無菌壞死的病理、分類、診斷、治療和預(yù)防。掌握頸、腰椎退行性疾病的分型、臨床特點、診斷、鑒別診斷和治療原則。

然后在神經(jīng)外科學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和臨床經(jīng)驗。熟知顱蓋骨折的表現(xiàn)、手術(shù)指征、后果、顱底骨折的表現(xiàn)，可能的損傷。掌握腦損傷、高血壓腦出血的表現(xiàn)和診治原則。熟悉顱內(nèi)腫瘤的分類、表現(xiàn)和診治原則。

經(jīng)過一個多月的實習(xí)，基本掌握一些外科基本操作：切開。止血，結(jié)扎縫合，傷口引流，清創(chuàng)術(shù)和換藥，各種傷口的處理和包扎。學(xué)習(xí)脫位手法整復(fù)，骨折小夾板固定等。

在這長達一年的實習(xí)期間，我虛心學(xué)習(xí)，認真聽取由實習(xí)單位舉辦的各項專題講座，操作上注重臨床與理論的相結(jié)合，不斷實踐練習(xí)，秉持著認真負責(zé)的精神，逐漸掌握了扎實的口腔醫(yī)學(xué)知識，具備了對口腔常見病、多發(fā)病等的診斷、治療和預(yù)防能力。我能夠獨立思考分析病情，熟練地進行各項口腔醫(yī)療技能操作。在病房和門診實習(xí)期間，和護理工作人員關(guān)系良好，并且通過良好的溝通能力，在向患者解釋病情和治療計劃中細心細致，認真負責(zé)，安撫他們的焦慮，讓患者感受到治療過程中醫(yī)生為病人著想的真誠，讓患者自覺，積極配合各項治療，得到帶教老師們和患者的一致好評。

也通過反思自己的不足，意識到臨床與理論的區(qū)別之處，及時調(diào)整適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)中，我不僅僅鞏固加強了理論和臨床知識，更牢記了必須注意的無菌術(shù)等臨床基本操作規(guī)范。

學(xué)會自覺關(guān)注專業(yè)學(xué)科的最新動態(tài)，隨時學(xué)習(xí)吸取新知識新方法。

最后，感謝學(xué)校幾年來的辛苦培養(yǎng)，也感謝實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)們的照顧，讓我在這一年的實習(xí)里學(xué)有所獲。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇5

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社x會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。

今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。這個假期我自己找了一所口腔診所進行社會實踐。通過這次社會實踐我了解到為一名合格的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，除了要具備一定的口腔專業(yè)素質(zhì)外，還應(yīng)該具備創(chuàng)新能力、審美能力、人際交往能力和良好的心理素質(zhì)等。

在如今的社會人們必須對自身健康要有很深刻的認識。俗話說病從口入，所以對于口的衛(wèi)生要注意。在21世紀(jì)人們的生活水平更加的高了，對口腔的衛(wèi)生不是很注意造成了許多的疾病。而且對于這些疾病人們不是很注意，只是等到病痛的受不了才開始注意這些疾病。

有了牙病就得及時治療，但大多數(shù)人卻并不太清楚一些基本的牙齒保健方面的知識如：齲齒不治有什么果？病變發(fā)展便會由淺到中，再到深層；齲洞由小而大；疼痛由無到微，進而加??；終致該牙不能勝任咀嚼，出現(xiàn)牙髓的炎癥，對冷熱刺激均感疼痛，甚至坐臥不安，難以入睡，繼到膿腫形成，面頜腫大，形成間隙感染，高燒不已，周身不適，痛苦不堪，甚至危及生命；又比如吃糖和齲齒有什么關(guān)系？吃糖多了，會壞牙齒，這已經(jīng)成了人們的共識。的確，糖在齲病的發(fā)生中起著不可取代的作用，特別是蔗糖。我們平時吃的硬糖、白糖、水果糖、紅糖等，大都是蔗糖制品。變形鏈球菌等致齲菌，可利用蔗糖酵解而產(chǎn)生一些有機酸；如乳酸等，酸質(zhì)可以破壞牙齒。所以說吃糖多了會壞牙齒，這也是有道理的。但糖也是人身體必須的物質(zhì)，我們不可能不吃糖，對小孩來說更做不到不讓他們吃糖?，F(xiàn)代的研究表明，糖不可不吃，但吃糖的頻度和方式與齲病的發(fā)生是有密切關(guān)系的。頻繁的吃糖較一次吃多量的糖危害更大，頻繁吃糖可使菌斑內(nèi)持續(xù)維持較高的酸度，使牙齒破壞。口中含著糖入睡有利菌斑在口內(nèi)持續(xù)較高的酸度，促使齲齒發(fā)生。所以人們現(xiàn)在要開始了解關(guān)于口腔方面的知識，并進行保健。

通過社會實踐和在其他方面了解到，口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強引導(dǎo)，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校，接受了嚴格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入應(yīng)在萬元以上，如果是私人開設(shè)診所，相信收入會更可觀?？谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會相對過剩，造成就業(yè)難的情況。

在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應(yīng)為1∶2000。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2。5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。在上海口腔醫(yī)療中心，畸形齒矯正至少要排1年的隊。顯而易見，我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿足患者的需求。不過同時也應(yīng)看到，我國牙病患者大部分在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，因為即使在大城市的大醫(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等，醫(yī)院無錢購新設(shè)備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長，這些種因素都加劇了口腔學(xué)生分配難的局面。

其實許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生，去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)。例如現(xiàn)在正值西部大開發(fā)，廣大西部地區(qū)非常缺少受過正規(guī)教育的口腔醫(yī)生，相信名牌大學(xué)口腔系的畢業(yè)生去那里一定會炙手可熱，很快便能擔(dān)當(dāng)業(yè)務(wù)骨干，這是留在大城市大醫(yī)院的畢業(yè)生無法與之媲美的。總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下三點是在實踐中缺少的。

一、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的.過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇6

醫(yī)學(xué)影像學(xué)實習(xí)周記(一)

進入實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠沒有想象中的容易，在學(xué)校里學(xué)的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開始的時候真的很困難，圖像很多不認識，我的帶教老師要求我先認識正常圖像，正常圖像認清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。

超聲還有一個關(guān)鍵就是手法，深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進步，手法的重要性在于有時即使你能診斷，若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面，病變未能清晰顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的實時顯像的特點，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，常常是很細微的，需要輕微的轉(zhuǎn)動探頭，仔細觀察，手法稍一不到位，就會導(dǎo)致漏診。手法確實是一個艱難的學(xué)習(xí)過程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像，不然根本診斷不了，剛開始操作時只壓個幾分鐘，手就開始使不上勁發(fā)起抖來，我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習(xí)，我以后一定加強手法練習(xí)。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)實習(xí)周記(二)

超聲科主任趙老師說過：“手法這個東西要活，不能硬搬書本，比如說觀察胎兒唇部，書上肯能會說，先找到胎兒的頦下，往上打唇部，其實當(dāng)你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時候可以選擇往下找打唇部，反而更容易一些?！庇纱丝闯鍪址ㄐ枰欢ǖ念I(lǐng)悟能力，多做，不斷總結(jié)，才能提高手法技能。剛開始實習(xí)確實心比較急，理論在實踐的過程中，因為差距而不斷遇到障礙，但是只要堅持，這樣一段過程總會成為過去，漸漸的熟悉明了：看到腎盂積液下一步開始找結(jié)石;膽囊內(nèi)的高回聲，讓患者翻身，動則為結(jié)石，不移動則為息肉;看到肝臟的聲像圖出現(xiàn)聲暈征即為肝占位性病變，看到腸管明顯擴張考慮腸梗阻等理論和實踐漸漸聯(lián)系起來了，我也逐漸進步了。

我記得趙老師給我講過一個50幾歲的腸套疊患者，由于很久才下診斷，因為從未見過除小孩之外的腸套疊患者，但是超聲就是這樣既然看到了腸套疊的聲像圖就沒什么好懷疑的了，要敢于診斷。

醫(yī)學(xué)上的無限可能，我們要敢于相信自己的所見：先天性的個別動脈的狹窄，先天性的單葉腎患者等。那次就遇到一個患者，始終沒能看到膽囊回聲，如果萎縮的話也會看到膽囊窩回聲，趙老師堅定的診斷先天性無膽囊，外科手術(shù)果然證實了這一點。趙老師說診斷的依據(jù)就是膽囊、膽總管與毗鄰結(jié)構(gòu)的解剖關(guān)系。

在老師們的身上我深刻的體會到了自信而不能自負的精神，也由此可知解剖學(xué)對超聲的重要性。超聲診斷醫(yī)師也需要有豐富的臨床知識，我們也需要看、問病人的病史，這樣心里有譜，一定的臨床經(jīng)驗反過來有助于自己超聲診斷。平時要注意多與臨床溝通來逐漸提高診斷水平。

醫(yī)院定期安排中國醫(yī)科大學(xué)教授講課，記得那次附屬一院的王教授講膽囊，小小的一個膽囊學(xué)問可真不少，我印象最深的就是慢性膽囊炎脂餐試驗后膽囊充盈，而膽囊腺肌癥脂餐后膽囊強烈收縮;還有膽囊頸部的脂肪組織并非局限性增厚;膽囊疾病并非局限膽囊壓痛等等，讓我受益匪淺。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)實習(xí)周記(三)

我喜歡在三維彩超實習(xí)，因為那里很多孕婦做產(chǎn)前診斷，我喜歡體會那些準(zhǔn)媽媽的喜悅，看到她們開心的表情，我也會跟著高興。但是也會遇到傷心的媽媽，比如胎兒有畸形，有時看到她們傷心的眼淚，也會跟著難過，特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來做三維彩超，發(fā)現(xiàn)畸形是比較殘忍的.，所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強，而我們肩上的責(zé)任越來越重。

良好的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)生生活中一個重要的組成部分，患者本來就是弱勢群體，作為義務(wù)工作者，我們不僅要醫(yī)治他們身體的疾病，也要關(guān)注他們精神的痛苦。我們應(yīng)該關(guān)愛他們，尊重他們，比如說我們在收單時要跟患者說清楚，做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進餐，對于患者的問題我們要耐心解答并語氣輕柔。有一次那也是我第一次遭遇到患者家屬的誤會，說我們不公平，排號晚的患者反而先做，其實那個患者只是進診室交票排號而已，并沒有先做，而那個家屬吵得好大聲，我當(dāng)時都懵了，但是我鎮(zhèn)定并耐心的解釋才化解那位家屬的誤會，我想只要真誠的對待患者，跟患者也可以相處的很愉快。超聲的發(fā)展越來越快，使得超聲的應(yīng)用也越來越廣泛，在輔助檢查中已經(jīng)占有不可代替的地位，而超聲診斷知識的日新月異，讓每個超聲診斷醫(yī)師時時刻刻不放松自己的學(xué)習(xí)，我會更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫(yī)師，為更多的患者服務(wù)。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)實習(xí)周記(四)

在完成臨床實習(xí)的任務(wù)之后，接下來進入了我的專業(yè)——醫(yī)學(xué)影像學(xué)的實習(xí)階段，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實習(xí)將我向這個目標(biāo)邁進了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加用心我相信這個距離會一步一步地縮小的。

進入實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠沒有想象中的容易，在學(xué)校里學(xué)的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開始的時候真的很困難，圖像很多不認識，我的帶教老師要求我先認識正常圖像，正常圖像認清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，

在完成臨床實習(xí)的任務(wù)之后，接下來進入了我的專業(yè)——醫(yī)學(xué)影像學(xué)的實習(xí)階段，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實習(xí)將我向這個目標(biāo)邁進了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加用心我相信這個距離會一步一步地縮小的。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇7

剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí)。

一、實習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過了大學(xué)四年口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的理論進修，使我們口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：

1.1實習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過口腔醫(yī)學(xué)的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；

②通過口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；

③通過實習(xí)，了解口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

1.2實習(xí)任務(wù)要求

①在口腔醫(yī)學(xué)崗位實習(xí)期間，嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

②在實習(xí)過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；

③每天都認真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。

二、實習(xí)單位及崗位簡介

2.1實習(xí)單位簡介

浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于xxxx年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于xxxx科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx產(chǎn)品，企業(yè)特聘請口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤口腔醫(yī)學(xué)行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。

2.2實習(xí)崗位簡介（概況）

a.參與口腔醫(yī)學(xué)崗位的日常工作，參與組織制定單位口腔醫(yī)學(xué)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設(shè)備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。

b.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。

三、實習(xí)內(nèi)容（過程）

3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的.工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。

3.2適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位工作。

為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇8

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)周記(一)

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、#住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)周記(二)

我的實習(xí)第二站是—牙周科。第一站其實是修復(fù)科。修復(fù)科在七樓。牙周科在六樓，哈哈我的實習(xí)順序是由上到下一層層下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一個男生——他有個超級可愛的名字叫做點點哈哈哈，我們都喊他小點點!

剛?cè)サ谝惶?，我們倆還是比較謹慎，剛來不久，所以我們覺得理應(yīng)先看，后做。但是沒想到，卻引來他們的嘲笑。潔治員茹老師是個愛說八卦，嘴巴不饒人的，說：“你們倆，那么被動，哪像個實習(xí)過一個月，哎呀你們白在七樓呆了一個月啦，是什么也沒學(xué)到啊哈"當(dāng)時聽了好生氣，誰是天生什么都會得，什么都有個過渡期!我們要是剛來就噼里啪啦做事，搞錯了，你會不會又說：你們這群孩子，什么都不會，經(jīng)幫倒忙”。第二天，我們小點點就被一星期就出一次診的丁科長，當(dāng)那么多人罵他什么都不會。一個男孩子一點情面都不留啊。后來問他原因，其實就是病人來了，點點沒有給他拿杯子。我的天呢!剛剛老師剛囑咐過，節(jié)約成本啦，初診不用拿杯子。我們也是按章做事啊，老是也沒有幫忙解釋下啊，，哎哎!反正出了事情帶啊就很有默契的不吱聲了。我當(dāng)時就納悶：只是沒拿個杯子。我們丁科長怎么那么大火氣。和著最后知道老丁在八樓遭領(lǐng)導(dǎo)罵了，回來拿我們?nèi)鰵饽?呵呵呵看來這實習(xí)生可不是誰想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，我們要綿綿俱到——幫老師打飯了、出了事背黑鍋了、又臟又累要往前沖了等等哈。

其實剛到那科室個可都是一樣的，挨罵受累遭排擠都是在所難免的是。所以習(xí)慣了，也就談不上苦惱。來了一個星期。我問了小點點一個問題：這六樓的是不是和七樓有仇啊”點點會意的點點頭：你才發(fā)現(xiàn)啊?

為什么我會這樣說呢?自從進入這個科室，我們老師、醫(yī)生就沒那我們當(dāng)自己人什么是錯了就會說：哎!你們七樓就這樣叫你們啊”什么都是你們七樓啦，然后他們就會湊在一起嘰嘰咕咕半天，細細聽聽：七樓這不好了，無菌觀念差，帶教計劃好亂啦等等。我當(dāng)時聽了很不服氣，你罵我可以，憑什么對我老師指指點點啊，在我看來，你們的工作態(tài)度比七樓那可差遠了。

牙周科的護士真是幸福啊，牙周科本來就不怎么忙，他們上的是二八班，病人少。所以前一個星期，就特別的羨慕她們，沒事聊聊天，吃零食啦、玩手機啦日子那叫個逍遙啊。不像在七樓，病人超級忙，護士像個受驚的燕子，東撲撲，西撲撲，兩只腳跑斷掉了。真是人各有命啊

一周時間我們大概明白牙周科是干什么的，洗牙啦、齦下刮治啦手術(shù)了、內(nèi)容挺少的，日子還算清閑吧。環(huán)境不如修復(fù)啦。都是血!好臟!一周過去了我對牙周科一點好感都沒有!

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)周記(三)

一、有關(guān)實習(xí)的目的的探討

(1)實習(xí)的目的：作為實習(xí)生，我們來這的目的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，學(xué)會將書本知識與臨床實踐相結(jié)合，為方便以后進入臨床打下堅實的基礎(chǔ)。我們強調(diào)理論的重要性，但終歸是在臨床實踐中體現(xiàn)的。

綜上所述，實習(xí)的目的：①加深醫(yī)學(xué)知識的理解②書本聯(lián)系實際③邁步進入臨床

(2)實習(xí)的要求：實習(xí)生不是醫(yī)生、護士而是“準(zhǔn)醫(yī)生”、“準(zhǔn)護士”，各法律法規(guī)及本院未授予實習(xí)生處方權(quán)，故未在上級醫(yī)生授權(quán)下，勿對患者做任何實質(zhì)性的檢查抑或者處方開藥，然而我們可以在心里對患者作診斷及其一切。

一句話：我們所做的一切都必須在上級醫(yī)師知情同意下展開，不得隨意與病人家屬或者患者談?wù)撊魏斡嘘P(guān)涉及病情的定論性語言。

(3)實習(xí)的目標(biāo)：我們實習(xí)是有目標(biāo)、有方向的。

(臨床)現(xiàn)階段我們要求達到對普通病歷的整理，對普通病人所做的檢查，對普通病情的藥物之運用，對輔助檢查的自我診斷以及比較重要的診斷思維(即診斷程序)(在此略述，第一步：問病史;第二步：體格檢查(包括癥狀和體征);第三部：初步診斷與鑒別診斷;第四步：輔助檢查;第五步：診斷與鑒別診斷;第六步：處理方案)等有掌握而不是知道或者了解;

(護理)現(xiàn)階段我們要求達到：對藥物的配伍，對基本護理操作規(guī)范，對換藥的注意事項，對護理單的基本書寫等要求掌握，對核對醫(yī)囑、常規(guī)藥物治療的適應(yīng)癥和禁忌癥、配藥的方式和方法要求熟悉，對消毒和滅菌要求要掌握;

(口腔)現(xiàn)階段我們要求達到：對普通口腔問題的護理、牙齒的清洗、牙齒的修補等要求掌握，對牙齒的正畸、普通口腔疾病的治療要求熟悉，對傷及骨骼的要求明確治療方案(已在住院部實習(xí)者)。

(4)實習(xí)的溝通：主要包括三部分

①與上級醫(yī)師的溝通：該如何與上級醫(yī)師的溝通是我們獲得前進的重要一步。首先，我們必須要保持謙虛、謹慎、好學(xué)上進、勤奮刻苦的態(tài)度來學(xué)習(xí);

其次，牢記滴水之恩當(dāng)涌泉相報，我們要幫助帶我們的醫(yī)師或者講授我們醫(yī)學(xué)知識的醫(yī)師;再次我們要主動向上級醫(yī)師問問題(這時務(wù)必記得心理學(xué)中所述：人們總是更傾向于表達自己最有把握的事物，所以問問題一定要問對人);最后，與上級醫(yī)生閑談亦有益于我們自身的思想升華、思維開闊。

②與同級醫(yī)師的溝通：懂得示弱，懂得不懂，萬萬不要妄自尊大，目空一切，這樣會使自己孤立并且自己的缺點也不能及時的糾正，水往低處流說的就是這個道理。

③與患者及其家屬的溝通：這一溝通是必須要會的，他不僅包括獲取臨床診斷資料而且還關(guān)系著醫(yī)患關(guān)系的走向。我們該如何溝通?在此僅述個人觀點：我們要運用一切可能的方式來更好的溝通。

a、換位思考，把病人的病情的發(fā)生、發(fā)展過程轉(zhuǎn)嫁給其家屬，把怒火沖天的家屬用溫開水冷卻下來，讓他們的情緒穩(wěn)定再把我們的.情況講給家屬聽(但牢記不能讓家屬主宰了醫(yī)學(xué)的方向也不能因為情緒問題而儒化了病情)。

b、深挖醫(yī)學(xué)知識，病人或者家屬最相信的還是書本的實實在在的字，所以我們要以理服人，空口無憑，不能亂講。

c、大的方面，運用現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)界的最新研究成果來答復(fù)病情及其家屬的疑慮。

d、同病相憐，運用自身的或者轉(zhuǎn)化成通俗的語言來解釋病情?？傊?，我們的目標(biāo)是：家屬情緒穩(wěn)定配合臨床處理病情

(5)實習(xí)的結(jié)果：對于實習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)“步步為營”，實習(xí)一個科室就要有對一個科室的總結(jié)，以不斷豐富我們的醫(yī)療知識，醫(yī)學(xué)本就是一個不斷積累、不斷升華的過程，所謂酒越陳越香或許表達了一些意思吧。我們必須從實習(xí)開始就積累臨床經(jīng)驗，不乞求絕對掌握，但要求多看多見。從象牙塔懵懂的出來的學(xué)生，經(jīng)過實習(xí)這座橋梁，將走向社會這片新的天地。古人說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。選擇醫(yī)學(xué)就要有征服一切疾病的毅念，對任何疾病都不得屈服之。

(6)實習(xí)的矛盾：實習(xí)一不是來玩的，二不是來“幫忙”的，三我們是來“打雜”的，四我們是來學(xué)習(xí)的。同學(xué)們務(wù)必記得學(xué)習(xí)，決不能因為其他因素而干擾我們的實習(xí)，實習(xí)的目地，之前已經(jīng)講過了在此不再贅述，大家依照自身因素主管抉擇把任何與實習(xí)產(chǎn)生矛盾的事物減縮至最小，力圖使實習(xí)的成果最大化，當(dāng)出現(xiàn)矛盾時不要慌，一定要保持清醒的頭腦，及時向上級醫(yī)師完全匯報。同學(xué)們記住不要越俎代庖干與自己不相干的事情，因為我們是實習(xí)生，經(jīng)驗遠遠不及正規(guī)醫(yī)師，這一點大家要清楚。實習(xí)與其他事物產(chǎn)生了矛盾，當(dāng)前都應(yīng)以實習(xí)為重，其他一切因素都不能成為影響實習(xí)的借口。在醫(yī)院我們學(xué)到該學(xué)的，我們的實習(xí)就收獲了成果，然，依舊不能稱其為成功。

二、有關(guān)實習(xí)的其他問題的探討

(1)有關(guān)實習(xí)的人際關(guān)系：我們馬上要跨步完全進入社會，社會是復(fù)雜的、簡單的。我們要在尚未完全進入社會的時候就要具備生活在社會的能力。長大、獨立、自立是每一個人的必經(jīng)之路，任何人都逃不過。我們必須不斷地思考、不斷地反思、不斷地糾正錯誤，才能快速前進;我們必須不斷地學(xué)會區(qū)分正確與錯誤、不斷地選擇而決定我們的方向;我們必須樹立克服一切艱難險阻的信心去為自己的夢想而奮斗。人際關(guān)系是錯綜復(fù)雜的，不可能用簡單的幾句話而概括全面，但我們可以盡可能的抓住其本質(zhì)并學(xué)會運用才是重要的，哲學(xué)上講：事事有矛盾，時時有矛盾，矛盾是事物發(fā)展的本質(zhì)動力。我們處理問題亦不能忘記這一點。實習(xí)，是社會給我們上的第一堂課，我們要交一份滿意的答卷，而不是可能的矯揉。

(2)有關(guān)個人去向的問題：本不屬于討論的范圍但在此也一并說了。實習(xí)亦是給我們找工作的緩沖時間，我們要抓住這個機會，見好就上。當(dāng)然，自己要考慮好，一方面，我們要具備真實的客觀的實力并綜合評估自身的實力水平;另一方面，也要外加其他因素(此處不詳述)。力爭早日找到工作，不求心儀，但求穩(wěn)定，以后再發(fā)展。當(dāng)然，有其他方式更好，雨后春筍更有先進性和創(chuàng)新意識。

三、實習(xí)總述

實習(xí)，廣義的講就是實踐學(xué)習(xí);狹義的說法則是把理論融入實踐的過程。作為?？粕覀兊膲毫Σ槐缺究粕牟?，現(xiàn)代醫(yī)患關(guān)系大不如以前，為什么?這是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)所要探討的問題，在此不宜深究。然而實習(xí)這么長時間以來，相信各位對醫(yī)德與醫(yī)術(shù)應(yīng)該有了一個自己的定論了吧!我亦闡述個人觀點：醫(yī)德與醫(yī)術(shù)同樣重要，不存在誰在前誰在后的問題也不存在誰決定誰的問題。醫(yī)護人員是要全心全意為患者服務(wù)的，但醫(yī)護人員也是人，其尊嚴不是任人踐踏的。我們應(yīng)當(dāng)與家屬攜手幫助病人共克難關(guān);我們應(yīng)當(dāng)相互尊重、相互寬容、相互包容，為醫(yī)患關(guān)系的穩(wěn)定盡自己的一份努力。醫(yī)學(xué)實習(xí)生應(yīng)當(dāng)恪守醫(yī)學(xué)生誓詞，牢固樹立為醫(yī)學(xué)奉獻的精神認真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，扎實基本功，努力提高自身專業(yè)技術(shù)水平，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)不懈奮斗!

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)周記(四)

在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為衡陽169醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。

在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來，可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)周記(五)

在我實習(xí)的四周時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時，當(dāng)患者對我的服務(wù)給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇9

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來到XXX工作已一周有余了，在護士長及主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的密切配合和支持下，我堅持本著“以病人為中心”的服務(wù)理念，踏踏實實的做好護理工作，認真完成本職工作任務(wù)，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，恪守護士的職責(zé)和義務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，作為一名剛?cè)胄胁痪玫目谇豢谱o士，我無愧于護士的稱謂。

過去的半年里，雖然我只是一名小小的普普通通的護士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對待我所能接觸的每一個病人！在我的字典里，永遠沒有貧富貴賤之分，我用心善待來到我們這里的每一個人，付出我的熱情和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語，每一聲親切的問候，每一次精心的治療，每一個微笑，無不飽含我的心意。護士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時我真的很為自己驕傲，很享受“白衣天使”這個無上光榮的稱謂。

人總是在不斷成熟與長大，如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對護理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的'職責(zé)和重擔(dān)，也能更好更用心地為每一個病人服務(wù)。口腔護士在過去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教導(dǎo)我的老師。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭！希望明年，我們?nèi)匀荒軌虿⒓缱鲬?zhàn)，共同迎來更加美好的生活，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來！

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇10

一、實習(xí)目的

通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識及實習(xí)操作技能，使我對口腔的常見病。多發(fā)病有了全面的認識，并結(jié)合所學(xué)的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會了拔牙術(shù)。牙髓治療術(shù)。根管治療術(shù)，會簡單使用x線片照射機，認識了口腔工藝技術(shù)等，讓我學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識打下堅定的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)時間

20xx年x月x日

三、實習(xí)地點

xx口腔醫(yī)院

四、實習(xí)心得及內(nèi)容

通過三個星期的實習(xí)，從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟。

第一周，我主要學(xué)習(xí)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學(xué)會科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問。交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。

第三周主要是了解牙齒的.常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識和對所了解的常見病多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。

通過這次社會實習(xí)，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認真去了解學(xué)習(xí)，并且深研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會人民而努力。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記 篇11

實踐經(jīng)歷：

28號去科教科申請，隨后去了口腔門診部報到，呆了一禮拜左右。剛開始對病人的問題幾乎是一無所知，但是在師兄師姐們的帶領(lǐng)下，我也逐漸熟悉了各個診室的位置以及怎樣從掛號單上判斷是哪個診室。也逐漸記住了各樓層的科室分布、掛號處的分布。經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應(yīng)對患者們提出的問題。這讓我很開心。接下來我每天去了一個診室。但是由于我專業(yè)知識不夠，大家都不會給我分配太多的任務(wù)。我只是偶爾幫忙拿個東西、換個口杯或其他這樣的工作。護士姐姐們經(jīng)驗都很豐富，有過來咨詢的患者她們也就回答了。我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧。大部分時間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療。我看到了很多根管充填。還看到了幾例補牙。還有一個切齦術(shù)。收獲很大。

實踐感觸：

首先，這次見習(xí)醫(yī)生的高超技藝讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的'操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

其次，護士周到的服務(wù)這次見習(xí)接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認為對人和藹是一點都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短；能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因為護士們都會提前準(zhǔn)備好。這樣看病的效率就非常之高。

經(jīng)過這次口腔科見習(xí)，我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。深刻認識到了動手的重要性。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識時我會回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助。我覺得自己的動手能力很差，以后要注重鍛煉動手能力，一定要自己找機會多練手。另外還要注意自己的語言表達能力、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。

醫(yī)生實習(xí)周記9篇

周記是一種表達自己眼中的世界的方式 。?，我們會將難忘的事寫進自己的周記本。周記可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己生活中的問題和解決方法，有哪些值得借鑒的周記模板呢？根據(jù)您的要求，欄目小編為您整理了以下相關(guān)信息：“醫(yī)生實習(xí)周記”，您的家庭健康方案可以與朋友分享他們會感激的！

醫(yī)生實習(xí)周記 篇1

第一天：初識醫(yī)院

今天是我在放射科的第一天實習(xí)。剛踏進醫(yī)院的大門，我就被繁忙的場景所震撼。匆忙的醫(yī)生、焦急的病人、忙碌的護士，每個人都好像被時間的壓力追趕著。我將自己交給主治醫(yī)生帶領(lǐng)，看到了各種各樣的放射診斷設(shè)備。我的心情既激動又緊張，希望通過這一周的實習(xí)能夠更深入地了解和掌握放射科的相關(guān)知識。

第二天：學(xué)習(xí)機器操作

主治醫(yī)生帶我去了放射科的操作室，開始教我如何操作X光機器和CT掃描儀。操作室內(nèi)的光線昏暗，空調(diào)的嗡嗡聲讓我心靜下來。主治醫(yī)生耐心地給我講解和演示，我則認真地觀察和聽取，盡力領(lǐng)悟。然后，輪到我親自上陣了。第一次操作機器時，手忍不住有些顫抖，但是經(jīng)過幾次嘗試后，我開始熟悉機器的使用流程和注意事項。在主治醫(yī)生的指導(dǎo)下，我完成了我的第一個X光拍片工作。拍片完畢后，主治醫(yī)生對我的操作給予了肯定和指導(dǎo)，這讓我備受鼓舞。

第三天：現(xiàn)場觀摩

今天我被帶到了放射科的診斷室，觀摩了幾個實際的放射診斷過程。我目睹了醫(yī)生們?nèi)绾瓮ㄟ^X光片和CT片來判斷患者的病情。他們的眼睛在片子上來回移動，仔細觀察每一個細節(jié)，為患者的確診提供最準(zhǔn)確的信息。我對醫(yī)生們的眼力和經(jīng)驗感到敬佩，也明白自己還有很長的路要走。在實地觀摩后，我和主治醫(yī)生進行了討論和交流，針對觀摩中遇到的問題，我進行了記錄和思考。

第四天：與病人的接觸

今天是我第一次與病人進行直接接觸了。主治醫(yī)生帶我去了放射科的接診室，我見到了一位年輕女士，她來做乳腺X光片檢查。剛開始我有些緊張，但是主治醫(yī)生的耐心指導(dǎo)和鼓勵讓我逐漸放松下來。我與患者進行了簡單的交談，詢問了她的癥狀和病史。接著，我開始了正式的檢查工作。雖然有些手忙腳亂，但是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和主治醫(yī)生的幫助，我最終成功地完成了檢查。患者對我的用心和耐心表示感謝，這讓我感到很滿足。

第五天：應(yīng)對復(fù)雜情況

今天是實習(xí)的最后一天，我遇到了一位需要做緊急心臟CT掃描的患者。主治醫(yī)生告訴我，這項檢查對于患者的病情評估至關(guān)重要，同時也存在著一定的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。我有些緊張，但是并不后悔選擇了放射科。我要勇敢面對挑戰(zhàn)，為患者提供最好的服務(wù)。在主治醫(yī)生的指導(dǎo)下，我耐心完成了這個復(fù)雜的檢查過程。盡管有些辛苦，但當(dāng)看到患者的檢查結(jié)果證實了主治醫(yī)生的病情判斷時，我感到非常欣慰和自豪。

回顧這一周的實習(xí)，我深刻地認識到了放射科醫(yī)師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。放射科不僅僅是操作機器，更是需要對各種病癥有深入的理解和判斷能力。我也明白了自己在這個領(lǐng)域中的不足和需要努力的地方。實習(xí)的這一周，不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的心理素質(zhì)。我深愛這個醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，也更加堅定了成為一名合格的放射科醫(yī)師的決心。我相信，只要堅持學(xué)習(xí)和不斷進取，我一定會成為一名優(yōu)秀的放射科醫(yī)師。

醫(yī)生實習(xí)周記 篇2

第一天：

今天是我作為一名實習(xí)的五官科醫(yī)生的第一天。一進入醫(yī)院，我就感受到了醫(yī)院的忙碌和緊張氛圍。醫(yī)生們匆忙穿梭在走廊間，病人們坐在等候區(qū)焦急地等待著。我感到有些壓力，但也對這份工作充滿了期待。

在帶著一點緊張的情緒下，我跟隨我的導(dǎo)師進入了五官科的工作區(qū)。我第一次見到了五官科器械，如鉗子、鑷子、聲音聽診器等。我的導(dǎo)師告訴我，這些工具在五官科臨床中是非常重要的，我必須學(xué)會使用它們。

導(dǎo)師帶我參觀了整個五官科門診部，并向我介紹了門診部的工作流程。我學(xué)習(xí)到了病人掛號、病史記錄以及如何進行初步的五官檢查等一系列流程。這些都是我在書本上學(xué)到的理論知識，現(xiàn)在能夠在實踐中應(yīng)用，我感到非常興奮。

第二天：

今天是我第二天的實習(xí)，我開始參與到真正的臨床工作中。導(dǎo)師帶我去參觀了一個鼻喉科手術(shù)，我可以親眼目睹手術(shù)的全過程。從患者進入手術(shù)室到手術(shù)結(jié)束，整個過程非常精彩，卻也非常辛苦。

手術(shù)進行了幾個小時，患者的面部被巧妙地覆蓋著無菌紗布，讓我無法看清患者的真正面容。醫(yī)生們的手術(shù)技巧和默契配合給了我很大的震撼。他們每個動作都非常準(zhǔn)確，并迅速解決了手術(shù)中的一些意外情況。

手術(shù)結(jié)束后，患者被送往恢復(fù)室。我也跟著導(dǎo)師去看望了患者。患者醒過來以后，他的臉上露出了微笑。我感到由衷的高興，因為我親眼見證了他從病痛中解脫出來的那一刻。

第三天：

今天我參與了一個耳科門診的工作，這是我第一次真正接觸到病人。導(dǎo)師教我如何與病人進行有效的溝通，如何詢問病史，并仔細記錄下來?；颊咭粋€接著一個地來，我也漸漸地適應(yīng)了這種快節(jié)奏的工作環(huán)境。

一個患者告訴我他已經(jīng)忍受了很長時間的耳聾。他聽力的下降給他的生活帶來了很多不便。我對他進行了一系列的聽力測試，確診他患上了感音神經(jīng)性耳聾。雖然無法為他提供立竿見影的治療方法，但我卻能夠安慰他，并告訴他目前的醫(yī)療技術(shù)的進步，給他帶來了一點希望。

第四天：

今天我參與了一個眼科門診的工作。眼睛是人類重要的感官之一，因此眼科醫(yī)生的工作尤為重要。我學(xué)習(xí)到了如何進行眼睛檢查，包括驗光、裂隙燈檢查以及眼底檢查等。這些技能對于眼科醫(yī)生來說至關(guān)重要。

一個小男孩來看病，他的眼睛被砂粒劃傷，表現(xiàn)出明顯的疼痛。我使用裂隙燈和顯微鏡檢查了他的眼睛，確診他的角膜受傷了。醫(yī)生為他做了沖洗和敷藥的處理，并告訴他需要注意傷口的衛(wèi)生，防止感染。小男孩的眼睛紅腫了一些，但他的笑容卻越發(fā)燦爛?？吹剿謴?fù)的希望，我感到非常欣慰。

第五天：

今天是我的最后一天實習(xí)。我回顧了這一周的工作經(jīng)歷，我的收獲遠遠超過了我的預(yù)期。我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)技能，還學(xué)會了與病人進行有效的溝通，并給予他們溫暖和安慰。我感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感。

五官科是一門綜合性的醫(yī)學(xué)專業(yè)，需要掌握各種技能和知識。在這短短的一周里，我只是初步接觸了這個領(lǐng)域，并實踐了一些基本的技能。但這只是一個開始，我會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為病人的健康貢獻自己的力量。

總結(jié)：

在這一周的五官科醫(yī)生實習(xí)中，我深刻體驗到了醫(yī)生的工作是多么的辛苦和充實。我從中學(xué)到了許多理論知識在實踐中的應(yīng)用，并且與患者建立了聯(lián)系。我感受到了病人在接受治療時的恐懼和焦慮，以及他們從治療中獲得健康和希望的喜悅。這一周的實習(xí)使我更加堅定了成為一名五官科醫(yī)生的決心，我希望將來能夠為更多的病人提供幫助，緩解他們的病痛，并成為他們信任的人。

醫(yī)生實習(xí)周記 篇3

本周，我開始了醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師的實習(xí)，這是我在醫(yī)學(xué)院四年的學(xué)習(xí)之后第一次真正接觸到臨床工作，對我來說是一次全新的挑戰(zhàn)。在這一周的實習(xí)中，我學(xué)到了很多知識和技能，也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，讓我對作為一名醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師有了更深入的理解。

我在實習(xí)的第一天，跟隨著指導(dǎo)醫(yī)師進行了一天的觀摩學(xué)習(xí)。我看到了各種各樣的醫(yī)學(xué)影像檢查，MRI、CT、X光等等，每一幅影像背后都蘊含著患者的病情和病史，需要我們用專業(yè)的眼光去解讀。指導(dǎo)醫(yī)師在解讀影像的過程中經(jīng)驗豐富，能夠從細微之處看出問題所在，讓我受益匪淺。在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我也學(xué)會了如何正確地處理醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、如何與病人進行溝通和合作，如何記錄和保存醫(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)等基本技能，為接下來的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

隨著實習(xí)的進行，我逐漸開始參與到實際的工作中。我被分配到了一個病房，負責(zé)為病人進行MRI檢查。這是我第一次獨立操作醫(yī)學(xué)影像設(shè)備，我緊張又興奮。在指導(dǎo)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我一步步地操作著設(shè)備，為病人進行檢查。雖然在操作的過程中遇到了一些小問題，但最終還是成功完成了檢查。在這個過程中，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確而快速地操作醫(yī)學(xué)影像設(shè)備，如何克服緊張情緒，如何與病人建立信任關(guān)系等，這些都是我在醫(yī)學(xué)院里無法學(xué)到的寶貴經(jīng)驗。

在實習(xí)的過程中，我還遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有一天，一個病人的MRI檢查結(jié)果出現(xiàn)了異常，但我卻無法準(zhǔn)確診斷出問題所在。我感到很焦慮和無助，但幸運的是，指導(dǎo)醫(yī)師及時發(fā)現(xiàn)了問題并給予了正確的指導(dǎo)。通過這次經(jīng)歷，我意識到醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識和技能，以應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。

在本周的實習(xí)中，我除了學(xué)會了專業(yè)知識和技能，還深刻體會到了醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師的責(zé)任和使命。每一次檢查背后都有一個患者的生命和健康，我們的工作直接關(guān)系到患者的診斷和治療。作為一名醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師，我們需要時刻保持專業(yè)的態(tài)度和嚴謹?shù)木瘢粩嘧非筮M步和提高，為患者的健康貢獻自己的力量。

小編認為，這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也更加深刻地理解了醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師這個職業(yè)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師而努力奮斗。希望在未來的實習(xí)中能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力，為患者的健康做出更大的貢獻。愿醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師這個職業(yè)能夠越來越受到社會的重視和尊重，為人類的健康事業(yè)作出更大的貢獻。

醫(yī)生實習(xí)周記 篇4

第一天：

今天是我作為一名兒科醫(yī)生的第一天實習(xí)，心里充滿了期待和緊張。早上剛一到醫(yī)院，就聽見了孩子們歡快的笑聲。我下意識地跟著笑了起來，仿佛被他們的快樂感染了一般。實習(xí)導(dǎo)師帶我參觀了整個兒科病房，介紹了各種常見兒童疾病的處理方法。我被眼前的一切所震撼，也意識到自己還有很長的路要走。

第二天：

今天我開始參與實際的工作了。早上，一個兩歲的男孩被送到急診。他的臉色蒼白，一直在劇烈咳嗽，聽診器的聲音讓我緊張起來。我和導(dǎo)師一起對他進行檢查，發(fā)現(xiàn)他可能是患上了支氣管炎。經(jīng)過一番治療，男孩終于停止了劇烈咳嗽，臉色也恢復(fù)了紅潤。這是我第一次親身經(jīng)歷救治病人的過程，雖然累了些，但看到孩子們恢復(fù)健康的笑臉，我心里的疲憊全都消失了。

第三天：

今天是在門診部實習(xí)的第一天。我開了一整天的門診，接診了許多患病的兒童。有一個小女孩因為肚子痛搖搖晃晃地進來，她看起來非常焦慮和痛苦。我仔細詢問了她的癥狀，并對她進行了細致的體格檢查。我得出了一個初步的診斷——胃炎。我給她開了藥，并告訴她的媽媽一些護理和飲食方面的建議?？吹脚⒌哪樕下冻鑫⑿?，我心里有說不出的欣慰。

第四天：

今天我跟隨導(dǎo)師去參觀了醫(yī)院的新生兒科。那里有許多剛出生不久的寶寶，他們纖弱而無助。仔細觀察了每一個孩子，測量了他們的體重、身高和頭圍，并對他們的生長狀況進行了評估。在照顧新生兒的過程中我感受到了生命的力量和脆弱，每個寶寶都需要的呵護和關(guān)愛。

第五天：

今天早上，兒科病房里來了一個十歲的男孩。他剛剛做完手術(shù)，躺在床上蒼白無力。我和導(dǎo)師一起檢查了他的身體，發(fā)現(xiàn)他的腸道有問題，需要進一步的治療。我陪伴著男孩度過了整個上午，和他聊天、給他講故事，盡可能地讓他忘記病痛?？粗謴?fù)活力，我知道這是我最寶貴的收獲。

第六天：

今天我意外地接診了一個曾經(jīng)在兒科病房住院的小女孩。她曾患有一種罕見的血液病，深受痛苦?，F(xiàn)在她已經(jīng)恢復(fù)得差不多了，只是需要定期的檢查和治療。和她聊天時，她告訴我自己很喜歡兒科醫(yī)生，將來也想成為一名像我一樣的醫(yī)生。聽到這個小女孩的夢想，我感動得不知所措，也更加堅定了自己的職業(yè)選擇。

第七天：

今天是我實習(xí)的最后一天了。我將要離開這個熟悉的醫(yī)院，離開和孩子們相處的日子。我對每個孩子說再見時，心里涌上了一股淡淡的離別之情。在這段時間里，我學(xué)到了很多，不僅僅是醫(yī)學(xué)知識，更是關(guān)愛、耐心和責(zé)任。我下定決心，將會努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，將來能夠更好地幫助更多的孩子。

這一個星期的兒科醫(yī)生實習(xí)生涯顯得短暫而寶貴。通過這次實習(xí)，我更加深刻地認識到兒科醫(yī)生的責(zé)任和重要性。每一個孩子都需要的關(guān)懷和專業(yè)知識，要盡最大努力治愈他們的疾病，給他們帶來健康和快樂。在未來的工作中，我將堅守初心，不斷提高自己的醫(yī)療技術(shù)，為更多的孩子創(chuàng)造一個美好的未來。

醫(yī)生實習(xí)周記 篇5

第一周：

這是我作為全科主任醫(yī)師實習(xí)的第一周，一切都是那么新鮮而有挑戰(zhàn)性。實習(xí)醫(yī)院是一家大型綜合醫(yī)院，每天都有大量的病人需要我們的照顧。我被分配到了內(nèi)科，成為了一名主任醫(yī)師助理。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的內(nèi)科主任醫(yī)師，他告訴我，這將是我實踐所學(xué)知識的最佳機會，也是我成為一名合格醫(yī)生的關(guān)鍵之一。

第一天，我抱著一顆興奮的心情進入了病房。這是一個繁忙的病房，到處都是醫(yī)生和護士。我的導(dǎo)師帶著我認識了部分病房的患者，詳細向我介紹了他們的病情和治療方案。我也跟著導(dǎo)師進行了一些基本的檢查和診斷，盡管有些緊張，但我還是盡力克服了自己的不安。

在整個第一周，我覆蓋了各個內(nèi)科專業(yè)，包括呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科等。我在與患者進行會診時深感自己的知識還非常有限，有時甚至一知半解，但是我也明白，這只是我剛開始實習(xí)的一周，我還有很長的路要走。

與此同時，我也學(xué)到了很多實踐的技巧。比如，我學(xué)會了如何與患者建立良好的溝通，在他們身體不適或情緒低落的時候，給予他們適當(dāng)?shù)陌参亢凸膭?。我還學(xué)會了如何進行詳細而準(zhǔn)確的體格檢查，一些常見的病癥也能有所了解。

第二周：

進入第二周，我逐漸熟悉了病房的工作流程和醫(yī)院的規(guī)章制度。我開始獨立地參與了患者的診治，常常帶著一顆敬畏之心，去面對和處理那些病患的痛苦和掙扎。在這一周里，我也遇到了一些棘手的病例，需要我和導(dǎo)師共同研究，制定出適合的治療方案。

有一次，我遇到了一位中年男性，他患有嚴重的心臟病，需要進行手術(shù)治療。但是由于他的憂心忡忡，情緒低落，手術(shù)前的檢查結(jié)果一直不穩(wěn)定。我和導(dǎo)師花了很多時間和精力與他進行了溝通，幫助他釋放內(nèi)心的負擔(dān)，讓他對手術(shù)有了一些信心。最終，手術(shù)非常成功，患者也康復(fù)良好。這給了我莫大的鼓舞，讓我更加堅定了自己當(dāng)醫(yī)生的決心。

第三周：

第三周，我逐漸開始獨立接診患者和開展一些常見病的診治工作。雖然我還是需要導(dǎo)師的指導(dǎo)和審核，但是我感到自己在醫(yī)學(xué)知識和臨床實踐方面的進步。我努力學(xué)習(xí)和練習(xí)，爭取盡快成長為一名合格的全科主任醫(yī)師。

有一次，一個年輕女士來就診，她一直有些體虛、疲勞，并且經(jīng)常感到惡心。經(jīng)過詳細的詢問和檢查，我懷疑她可能患有貧血。為了進一步確認診斷，我做了相關(guān)的實驗室檢查。結(jié)果證實了我的猜測，她的血紅蛋白水平偏低。我與導(dǎo)師商討了治療方案，并親自向患者解釋了病情和治療預(yù)計效果。通過定期的隨訪，她的癥狀得到了有效的緩解，也為我積累了一定的臨床經(jīng)驗。

回顧這三個星期的實習(xí)經(jīng)歷，我深深感受到了作為一名全科主任醫(yī)師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。每天都有各種各樣的患者需要我們的照顧，需要我們給予他們關(guān)懷與治療。我也明白，臨床實踐比起理論知識來，更需要移植的經(jīng)驗和技巧。盡管我在這一周已經(jīng)有了一些進步，但我依然需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，才能更好地為患者服務(wù)。

全科主任醫(yī)師實習(xí)，是一段辛苦而又充實的時光。在這個星期記里，我見識并學(xué)到了很多，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。我相信，通過堅持不懈的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名出色的全科主任醫(yī)師，為社會和患者做出自己的貢獻。

醫(yī)生實習(xí)周記 篇6

第一周

這一周我開始了我的化驗醫(yī)師實習(xí)。剛進入實習(xí)室，我被眼前的景象所嚇到。各種各樣的儀器，愈發(fā)顯示出醫(yī)療領(lǐng)域的高科技。此刻，我意識到自己的希望和緊張感交織在一起。

在第一天，我的導(dǎo)師李醫(yī)生向我介紹了實驗室的各種儀器和試劑。他帶領(lǐng)我逐個認識了生化分析儀器、血液分析儀器和顯微鏡。李醫(yī)生非常詳細地解釋了每一個儀器的功能和使用方法。我雖然聽懂了他的解釋，但心里依然覺得很慌張，畢竟這些儀器都是我以前從未接觸過的。

第二天，我和李醫(yī)生一起進行了一項血清分析。我緊張地看著他操作，眼睛緊盯著每一個步驟。李醫(yī)生在操作中不斷給我解釋，告訴我每一個分析步驟的作用和意義。雖然我做了些筆記，但面對實際操作時，我還是有些手足無措。李醫(yī)生安慰地說：“別緊張，這只是開始，我們要一步一步來。”他的話讓我松了口氣，也讓我更加堅定了學(xué)習(xí)和實踐的決心。

第三天，李醫(yī)生讓我自己操作了一下血液分析儀器。這需要我獨立完成樣本的準(zhǔn)備和裝置的調(diào)試。我知道這是一個考驗，我不敢有絲毫的馬虎和懈怠。盡管我很緊張，但我試著保持冷靜和集中。經(jīng)過半個小時的糾結(jié)和嘗試，我終于完成了裝置的準(zhǔn)備。李醫(yī)生走過來看了看我的操作，表揚道：“很好，你做得非常認真?！蔽腋械阶约旱呐蛨猿值玫搅苏J可，內(nèi)心頓時充滿了喜悅和成就感。

第四天，我參與了一個顯微鏡的觀察實驗。李醫(yī)生給我準(zhǔn)備了一些血液樣本和組織切片。我開始了鏡下的冒險，試圖通過顯微鏡觀察到細胞和病變部位。起初，我很難找到我想要的目標(biāo)，但我知道這只是一個過程。我調(diào)整焦距、變換物鏡、改變光源的角度，終于在一片血涂片上，看到了美麗的紅白細胞。對于我來說，這是一個小小的成功。更令我興奮的是，通過顯微鏡，我觀察到了某個細胞的異常形態(tài)，這可能是一個病變標(biāo)志。

第五天，我和李醫(yī)生一起進行了一項生化分析實驗。這是一個較為復(fù)雜的實驗，需要多個試劑交替使用，并進行準(zhǔn)確的計量和反應(yīng)時間控制。我小心翼翼地進行每一個步驟，謹記李醫(yī)生的教導(dǎo)。盡管需要耗費相當(dāng)長的時間，但等待的結(jié)果卻是豐碩的。實驗完成后，我和李醫(yī)生一起解讀了數(shù)據(jù)和結(jié)果，我們進一步分析了可能的疾病發(fā)生因素。我意識到實驗室的工作不僅僅是技術(shù)操作，更是在科學(xué)研究領(lǐng)域做出貢獻的過程。

這一周的實習(xí)讓我有了更深入的了解和體驗。每一次實驗都讓我學(xué)到了新的知識，也讓我對自己未來的職業(yè)充滿了信心。雖然實習(xí)的路上還有很多挑戰(zhàn)，但我相信只要我堅持，并不斷積累經(jīng)驗和知識，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的化驗醫(yī)師。我期待著下一周的實習(xí)，為自己的夢想和目標(biāo)努力奮斗！

醫(yī)生實習(xí)周記 篇7

脊柱外科醫(yī)生實習(xí)周記

作為一名醫(yī)學(xué)生，在脊柱外科醫(yī)生的實習(xí)過程中，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了診斷與治療的技能，更體會到了醫(yī)生的責(zé)任和使命。下面我將分享我在實習(xí)過程中的所見所聞。

第一天，我被分派到了脊柱外科門診。在門診中，我見到了各種各樣的患者，有老人因為腰椎間盤突出而行動不便，也有年輕人因為脊柱側(cè)彎而求醫(yī)問診。醫(yī)生們在面對患者時總是耐心細致地詢問病史，仔細檢查癥狀，然后給出專業(yè)的建議。我也跟隨醫(yī)生學(xué)習(xí)如何向患者解釋病情，如何制定治療方案，以及如何開具病歷和處方。這讓我深刻體會到，醫(yī)生不僅要有扎實的醫(yī)學(xué)知識，還需要具備良好的溝通能力和同理心。

第二天，我跟隨醫(yī)生進行了手術(shù)實習(xí)。在手術(shù)室里，醫(yī)生們穿著手術(shù)服，嚴肅認真地操作著手術(shù)器械，我看到他們對每一個步驟都如數(shù)家珍，一絲不茍。在手術(shù)過程中，醫(yī)生們之間默契配合，互相協(xié)作，確保手術(shù)的順利進行。我深深感受到了手術(shù)的復(fù)雜和精密，同時也對醫(yī)生們的專業(yè)能力和團隊精神肅然起敬。

第三天，我參與了患者的術(shù)后康復(fù)工作。在康復(fù)室里，我看到了一位術(shù)后患者正努力恢復(fù)行走能力，醫(yī)生們耐心地指導(dǎo)他做康復(fù)訓(xùn)練，并鼓勵他堅持下去。患者的臉上洋溢著堅定的表情，我看到了他信心十足的目光。這讓我明白了醫(yī)生不僅要治病救人，還要幫助患者重拾信心和勇氣。

在接下來的實習(xí)日子里，我陸續(xù)參與了各種不同類型的病例診治，例如腰椎間盤突出、脊柱退變等，每一個病例都讓我學(xué)到了新的知識和技能。在實習(xí)的過程中，我也漸漸意識到了醫(yī)生的責(zé)任和使命，醫(yī)生不僅要關(guān)注患者的身體健康，還要關(guān)注他們的心理健康和生活質(zhì)量。我明白了醫(yī)學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，醫(yī)生需要全方面地照顧患者，為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

實習(xí)期間，我還與導(dǎo)師們進行了深入的學(xué)術(shù)交流，他們?yōu)槲医獯鹆嗽S多關(guān)于脊柱外科診治的疑問，還引導(dǎo)我參與了一些醫(yī)學(xué)研究項目。通過這些學(xué)術(shù)交流，我不僅加深了對脊柱外科疾病的理解，還提高了自己的學(xué)術(shù)水平。我深深感受到了醫(yī)學(xué)研究的重要性和樂趣，這讓我對未來的醫(yī)學(xué)道路充滿信心和期待。

脊柱外科醫(yī)生實習(xí)周記，不僅讓我學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識和技能，還讓我意識到了醫(yī)生的責(zé)任和使命。在未來的醫(yī)學(xué)道路上，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。希望我能成為一名優(yōu)秀的脊柱外科醫(yī)生，為患者的健康做出更大的貢獻。

醫(yī)生實習(xí)周記 篇8

第一天

今天是我作為心理醫(yī)生實習(xí)生的第一天，我充滿了激動和期待。心理醫(yī)院門口高聳的大門給人一種莊嚴肅穆的感覺，我小心翼翼地推開門，踏入了神秘的世界。

進入醫(yī)院后，我被分配到了心理科的實習(xí)小組。心理科是一個寬敞明亮的辦公室，四周擺放著一排排書架，上面擺滿了與心理學(xué)相關(guān)的書籍和專業(yè)期刊。坐在辦公桌前，我不禁感慨萬分，眼前的一切仿佛預(yù)示著我即將開始面對和治療各種復(fù)雜的心理問題。

實習(xí)的第一天，我的任務(wù)是觀察和學(xué)習(xí)。我跟隨著導(dǎo)師，觀察了幾個心理咨詢案例。第一個病人是一位年逾六旬的老婆婆，她因為失眠問題來咨詢。老婆婆的兒女已經(jīng)都工作、結(jié)婚了，她一個人生活導(dǎo)致了失眠的問題。導(dǎo)師細心地聽取了她的經(jīng)歷，并與她展開了一場溫暖的心靈對話。導(dǎo)師通過傾聽和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助老婆婆找回了自信和安寧?？粗∪藵u漸放松下來，我深深地感受到了心理醫(yī)生的偉大和神奇。

第二天

今天我參與了心理治療過程，開始了實際的病例操作。病人是一位30多歲的女性，她因為婚姻問題而焦慮不安。她與丈夫感情疏遠，生活乏味，無法找到自己內(nèi)心的平衡點。導(dǎo)師鼓勵我與病人進行面對面的交流和咨詢。

我坐在椅子上，與病人對話。我向她表達了關(guān)心和理解，并慢慢引導(dǎo)她自我分析和反思。她起初有些抗拒，但我耐心地和她進行深入的對話，教她如何逐漸接受自己的狀況，并找到解決問題的辦法。在這個過程中，我看到了病人的眼神從迷茫變得清澈和明亮，這是一種治愈的力量。

第三天

今天，我又接觸到了不同類型的病例。一個10歲的男孩因為在學(xué)校受到欺凌，而情緒低落和自卑。面對年幼的病人，我感到有些手足無措。但導(dǎo)師鼓勵我要保持平和的心態(tài)，從病人的角度去思考問題。

我與男孩聊起了他的興趣和愛好，試圖找到他內(nèi)心的亮點。在一次交流中，男孩告訴我他喜歡畫畫。我鼓勵他將感受通過繪畫表達出來，并用畫筆畫出關(guān)于自己的一幅畫。通過繪畫的過程，男孩逐漸打開了心扉，他向我描繪了一個勇敢而自信的自己。我看到了希望，也看到了男孩眼中重現(xiàn)的光芒。

第四天

今天我參觀了心理醫(yī)院的病房，與一些患有嚴重精神疾病的病人接觸。他們中的一位，是一位年輕的女性，患有嚴重的抑郁癥。那雙空洞而無神的眼睛使我心痛不已。

面對這樣的患者，我意識到心理醫(yī)生的職責(zé)更是需要耐心和細心。我與她進行了許多次交談，試圖通過傾聽和陪伴緩解她的心理壓力。盡管進展很小，但我堅信沒有人是絕望的，我們始終要給患者希望。

第五天

今天是我實習(xí)的最后一天，也是最具挑戰(zhàn)性的一天。我面對的是一位年輕女性患者，她在一次車禍中失去了雙親，喪失了對生活的信心和勇氣。簡直無法想象她所承受的痛苦和折磨。

我用盡全力去幫助她，透過每一次交流，試圖撕開她內(nèi)心的創(chuàng)傷。我給她更多鼓勵和支持，同時教她如何面對和接受改變。經(jīng)過長時間的努力，逐漸看到了她嘴角微微上揚的笑容。這種微小的改變，讓我感到無比的欣慰和自豪。

回顧這一周，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也嘗到了無與倫比的成就感。作為一名心理醫(yī)生實習(xí)生，我與病人之間建立了一種特殊的聯(lián)系，看到了他們從困惑到明白的過程，這給我?guī)砹藰O大的滿足感。雖然實習(xí)已結(jié)束，但我將堅定地走下去，在這個充滿溫暖和希望的職業(yè)道路上，為更多需要幫助的人提供心理援助。

醫(yī)生實習(xí)周記 篇9

本周是我在艾滋病科進行實習(xí)的第一周，整個經(jīng)歷讓我深刻感受到了這個領(lǐng)域的復(fù)雜性和重要性。在這篇周記中，我將分享我本周的學(xué)習(xí)和感悟。

第一天，當(dāng)我踏入艾滋病科病房時，我立刻感受到了一種沉重的氛圍。病房里滿是各種生病的患者，他們的眼神中充滿了絕望和恐懼。我看到了一位年輕的男子，他因為艾滋病晚期合并了多種感染，整個人瘦弱不堪，臉色蒼白，我不禁感到心痛。這讓我深刻體會到艾滋病患者的痛苦和悲哀，也讓我更加珍惜自己的健康。

在這個病房里，我跟隨著主治醫(yī)生進行查房和診療。我發(fā)現(xiàn)艾滋病的治療并不簡單，需要綜合多種藥物進行抗病毒治療，同時還需要對各種并發(fā)癥進行及時干預(yù)。主治醫(yī)生給每位患者耐心解釋病情，幫助他們樹立信心，這讓我深受啟發(fā)。艾滋病患者需要的不僅僅是藥物治療，更需要醫(yī)生的關(guān)愛和支持。

在實習(xí)的過程中，我還參與了一些病例討論和學(xué)術(shù)交流。我了解到艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，這讓我對這個疾病有了更深入的了解。我意識到預(yù)防艾滋病的重要性，同時也意識到艾滋病患者在社會中的歧視和困境。作為一名醫(yī)生，我們不僅要治療疾病，更要關(guān)心患者的心理健康，并努力消除對他們的歧視和偏見。

在這周的實習(xí)中，我還參與了一次艾滋病知識的普及活動。我和其他醫(yī)生一起到學(xué)校進行艾滋病防治知識的宣傳，向?qū)W生們普及艾滋病的傳播途徑和預(yù)防方法。我看到了學(xué)生們對這個話題的關(guān)注和好奇，我相信通過這樣的宣傳活動，可以增強公眾的防治意識，減少艾滋病的傳播。

小編認為，這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我獲益良多。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于艾滋病的知識，也深刻感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一名更優(yōu)秀的醫(yī)生，為艾滋病患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為社會健康貢獻自己的力量。愿所有的艾滋病患者早日康復(fù)，愿社會能更加包容和理解他們。這是我這周的實習(xí)周記，謝謝大家的閱讀。

導(dǎo)醫(yī)實習(xí)周記

導(dǎo)醫(yī)實習(xí)周記 篇1

要在較短的時間內(nèi)學(xué)好這些知識，如果不采取一些有效的方法來進行學(xué)習(xí)，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章節(jié)，曾經(jīng)談到過有關(guān)搞好實習(xí)的經(jīng)驗，本章將進一步和同學(xué)們談?wù)動嘘P(guān)搞好實習(xí)的方法，相信這些方法同樣能夠為同學(xué)們搞好實習(xí)起到一些啟迪作用。

一、很抓基本技能的訓(xùn)練

作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ)，作為進入臨床實習(xí)的實習(xí)醫(yī)生來說，首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓(xùn)練，這是今后進一步發(fā)展的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打得不牢，今后的提高只能是一句空話?？梢运酒婕暗降膬?nèi)容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習(xí)”就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此，同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。

二、重視“方法”的學(xué)習(xí)

實習(xí)學(xué)什么？許多大部分同學(xué)都認為是學(xué)疾病，臨床上許多同學(xué)對于遇見一個少見病，發(fā)現(xiàn)一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思考這個少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的，這實際上是同學(xué)們實習(xí)中常常出現(xiàn)的誤區(qū)，關(guān)于實習(xí)學(xué)什么？教員的觀點則認為：實習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。

理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。所以說學(xué)習(xí)和掌握認識疾病的方法比認識一個或幾個疾病更為重要。因此，同學(xué)們在實習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握“方法”上下功夫。

三、找共同點法

所謂找共同點，就是找具有共同性的規(guī)律。例如，對疾病的認識總是從其病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法等幾方面進行總結(jié)，而病歷的內(nèi)容，與門診病歷的內(nèi)容、病史匯報的內(nèi)容、以及特殊申請單的內(nèi)容都有許多相同之處，只是各自的側(cè)重點不同而已，如果掌握了病歷書寫，那么其它的內(nèi)容寫起來就顯得相對容易了。總之，在臨床實習(xí)中會有許多類似的共同點或者共同規(guī)律可循，因此同學(xué)們在實習(xí)中應(yīng)該有意識地總結(jié)這些規(guī)律，掌握了這些規(guī)律，將會使臨床實習(xí)在有效的實習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的知識。

四、找特點法

世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因為它的特殊性才使事物間彼此區(qū)別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能幫助我們較好地認識世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點，每一學(xué)科有其特點，每一病人有其特點。如果能夠把握住這些特點，這對于正確認識疾病，搞好實習(xí)，將起到很大的促進作用。因此同學(xué)們在實習(xí)時應(yīng)該學(xué)會善于找特點。

1、找疾病的特點，認識疾病的本質(zhì)

學(xué)醫(yī)的同學(xué)都有這樣的體會，醫(yī)學(xué)上需要記憶和了解的內(nèi)容實在太多，且不說基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費相當(dāng)?shù)木M行記憶和學(xué)習(xí)了。的確，醫(yī)學(xué)上的許多知識需要記憶，但這并不等于醫(yī)學(xué)知識都需要死記硬背，使用正確的方法將給學(xué)習(xí)帶來極大的效益。

對疾病的學(xué)習(xí)和認識的較好方法就是把握疾病的特點。例如，原發(fā)性腎病綜合癥，教材上介紹將腎病綜合癥描述為：腎病綜合癥的主要臨床表現(xiàn)為浮腫、可出現(xiàn)面色蒼白、食欲不振、可有尿少、查體可見全身浮腫，可出現(xiàn)腹水、胸水、陰囊水腫，輔助檢查，尿蛋白呈+++～++++，血漿總蛋白降低，膽固醇增高，可出現(xiàn)感染、電解質(zhì)紊亂的并發(fā)癥等等。事實上將該疾病的特點就是同學(xué)常說的“三高一低”，即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥，而且這些特點中關(guān)鍵點在于“大量的蛋白從尿中喪失”。如果把握住了該疾病的“大量蛋白丟失”這一根本原因，再去理解該病的“三高一低”的特點，以及其它臨床表現(xiàn)如浮腫、腹水、胸水等等都變得很容易理解了。由此可以看出，把握疾病的本質(zhì)和特點的重要性。

因此同學(xué)們在認識疾病、學(xué)習(xí)疾病時，對每一疾病都要注意歸納、總結(jié)疾病的特點，找出疾病發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質(zhì)，這不僅能夠較好地掌握和認識疾病，而且使學(xué)習(xí)認識疾病顯得十分輕松和容易。

2、找學(xué)科的特點，把握學(xué)習(xí)方向

在實習(xí)中，頻繁地輪科實習(xí)是實習(xí)的特點之一，由于每一學(xué)科所研究的內(nèi)容以及研究方法的不同，對于實習(xí)同學(xué)來說，每一次輪科都需要一個適應(yīng)的過程，有的科室實習(xí)時間較短，一些同學(xué)還沒有或者剛剛適應(yīng)科室的環(huán)境，轉(zhuǎn)科的時間又到了，這種頻繁的輪科，需要同學(xué)們不斷地適應(yīng)新的環(huán)境，給同學(xué)們的實習(xí)效果造成了一定的影響，如何在較短的時間內(nèi)盡快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)到更多的知識呢？

要解決這一問題，也可用“找特點法”。同學(xué)們每到一個新的科室實習(xí)，就應(yīng)該注意尋找該學(xué)科的特點，這包括研究內(nèi)容上的特點，工作方法以及臨床思維方法上的特點。例如，在外科對需要手術(shù)病人的診治過程一般分為術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后三個階段，在術(shù)前，特別重視手術(shù)適應(yīng)癥及手術(shù)時機的選擇，術(shù)中重視醫(yī)生的操作能力，而術(shù)后則強調(diào)觀察和護理，而在內(nèi)科，對病人的診斷方面注重邏輯推理，在神經(jīng)內(nèi)科的診斷則強調(diào)定位和定性診斷等等，這些都是各個學(xué)科的特點，如果同學(xué)們能夠?qū)嵙?xí)的每一學(xué)科的特點進行總結(jié)和歸納，并能較好地把握這些特點，就能較快地適應(yīng)環(huán)境，理解和了解學(xué)科研究的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重點，把握實習(xí)的方向，在有限的實習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的知識。本書在指南篇里，幫助同學(xué)總結(jié)了臨床各個科室的特點以及學(xué)習(xí)方法，目的就是幫助同學(xué)在有限的時間內(nèi)，把握住學(xué)科的特點，學(xué)到更多的知識。

3、找病人的特點，確定診治措施

在臨床診治病人的過程中，同樣可以用找特點法，找出病人的特點這有利于病人的診斷和治療。

臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點，在病歷討論及擬診分析時都要先歸納病人的臨床特點，這是因為，把握住了病人的臨床特點，就能對病人所患疾病進行較準(zhǔn)確地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正確的診斷和恰當(dāng)?shù)?治療。因此，同學(xué)在管理病人時抓住病人的特點，圍繞病人的特點采取相應(yīng)診斷和治療措施。

4、寫好實習(xí)日記

寫實習(xí)日記就是通過寫日記的方式，記錄自己實習(xí)的經(jīng)歷。寫實習(xí)日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足，也可記對某一病人的認識，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，實習(xí)的經(jīng)歷都可以成為實習(xí)日記的內(nèi)容。

在臨床實習(xí)中寫實習(xí)日記的同學(xué)并不多，堅持寫的同學(xué)就更少了，也許同學(xué)們還沒有體會到寫實習(xí)日記的好處。寫實習(xí)日記至少有以下好處：

第一，堅持寫實習(xí)日記使得同學(xué)每天有時間思考自己的實習(xí)收獲或不足，有利于自己不斷地改進實習(xí)方法，搞好實習(xí)；

第二，寫實習(xí)日記是積累臨床經(jīng)驗的一個很好的途徑；

第三，經(jīng)常寫日記，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習(xí)慣，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對于臨床醫(yī)生來說將是十分重要的；

第四，通過實習(xí)日記，可以看出自己成長的過程；

第五，日記中的某些內(nèi)容，如實習(xí)中遇到的難以解決的問題，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口，許多科學(xué)家的手稿成為后來重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類的故事就是很好的例子。

因此，對于實習(xí)同學(xué)來說，應(yīng)該養(yǎng)成寫實習(xí)日記的好習(xí)慣，相信這將會使自己受益非淺。

五、寫診治總結(jié)

寫診治總結(jié)，就是對自己管理的每一病人，特別是典型的病例，都進行總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容包括：病人的臨床特點，診治體會，經(jīng)驗教訓(xùn)等方面內(nèi)容。詳細的內(nèi)容和方法見管理病人一章，通過這種總結(jié)，有利于加深對疾病的理解，有利于提高同學(xué)對疾病的認識能力，有利于學(xué)習(xí)和掌握臨床的思維方法，這些能力和方法都是實習(xí)的難點和重點，因此同學(xué)們應(yīng)該做好這一工作。

六、寫好科室實習(xí)小結(jié)

每一科室實習(xí)結(jié)束，學(xué)校都要求寫實習(xí)小結(jié)，許多同學(xué)把這當(dāng)成了一種應(yīng)付差事，結(jié)果這種小結(jié)實際上成為了一種形式，并沒有起到其真正的作用，其實，總結(jié)階段的實習(xí)收獲，檢查尋找存在的問題，明確今后的努力方向。這對搞好實習(xí)有重要的意義。要寫好科室階段實習(xí)小結(jié)，應(yīng)該重點放在通過學(xué)習(xí)，對那些疾病有了何種程度的了解，學(xué)到了那些知識，臨床思維能力及基本技能有那寫提高和進步，在實習(xí)中存在的不足和問題，面對這些問題應(yīng)該如何解決。

七、專題學(xué)習(xí)法

所謂專題學(xué)習(xí)法就是針對某一類疾病或者某些癥狀進行集中進行學(xué)習(xí)。在實習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合臨床，適時地進行專題學(xué)習(xí)，例如，遇到中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病人，就進行中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染疾病的診斷和鑒別診斷的學(xué)習(xí)；遇到發(fā)熱的病人，就進行發(fā)熱待查這一專題學(xué)習(xí)；遇到貧血的病人，就進行貧血的診斷鑒別診斷的學(xué)習(xí)。在專題學(xué)習(xí)的過程中，不能僅僅滿足教材上介紹的疾病內(nèi)容，應(yīng)該到圖書館查閱有關(guān)資料。通過這些專題學(xué)習(xí)，能夠擴大知識面，有利于對某類疾病的橫向了解，有利于對疾病診斷和鑒別診斷能力的提高。如果對某個專題感興趣，查閱的資料較全面，則可撰寫臨床綜述發(fā)表或為今后的臨床科研作準(zhǔn)備。

八、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法

臨床醫(yī)學(xué)離不開基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)，因此，同學(xué)們在臨床實習(xí)時別忘了及時地將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來學(xué)習(xí)，這種結(jié)合學(xué)習(xí)，不僅能夠鞏固以前學(xué)到的知識，而且有利于對疾病的認識和了解。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要在以下方面：

1、用基礎(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機理上，加深對疾病的本質(zhì)的認識；

2、用基礎(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征；

3、用基礎(chǔ)理論解釋輔助檢查的結(jié)果。

總之，有關(guān)實習(xí)方法有許多，希望同學(xué)們在實習(xí)中不斷地總結(jié)，目的只有一個，就是搞好實習(xí)，為今后的臨床工作打好基礎(chǔ)。

導(dǎo)醫(yī)實習(xí)周記 篇2

在學(xué)習(xí)了兩年中醫(yī)課程之后，我漸漸意識到中醫(yī)基礎(chǔ)理論是講述中醫(yī)如何思考的，中醫(yī)診斷學(xué)是講述中醫(yī)如何看病的，中藥學(xué)和方劑學(xué)是講述中醫(yī)如何治病的，這四門課程理法方藥環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成一個中醫(yī)學(xué)生對中醫(yī)的完整認知，也構(gòu)成一個中醫(yī)醫(yī)生看病的的全過程。思考可以是多角度、多層次的、多廣度的，診斷可以是多方面的，中西結(jié)合似乎是現(xiàn)代臨床。的趨勢，而治療更可以是多種的。針灸推拿作為一種在國際上更為被認可和廣泛通行，更有甚者認為扎針就是中國。除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，我更希望可以實際操作一下，通過實踐加深理解，以豐富我的中醫(yī)素養(yǎng)。于是，我到我們當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)院針灸科見習(xí)三周。

到針灸科的第一天，這與我在學(xué)校所見到的針法有所不同。我在學(xué)校所看到的只有下針，過20分鐘之后起針。而在這里，我了解到醫(yī)生會根據(jù)病情的不同，選穴組方，如同我所熟悉的組藥成方一般，再一一施針，同時要配合上電療機以代替醫(yī)生間斷行針來給病人持續(xù)有效刺激，再加上烤燈給針扎處強有力的滲透治療。此外還會根據(jù)病情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等來輔助治療，以使病人盡快緩解病痛，達到康復(fù)的目的。

在實際操作中，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)會了電療機的連接。根據(jù)不同病情給予不同波形，如一般情況下是連續(xù)波，而對于初期面癱、腹部因肚涼二扎針者就不需要用電療機，中后期的面癱患者則需要給予疏密波；根據(jù)施針部位不同給予不同的連接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同側(cè)連接，不可跨越心臟，而下肢可以在同一條腿上橫向連接，是膝關(guān)節(jié)疼痛處更應(yīng)如此連接；根據(jù)病人對針跳動的耐受程度給予不同大小的電流刺激，如年老體弱者、女性、小兒一般用較小的電流，而體格強壯之人或疼痛部位日久麻木者就要給予較強的.刺激，電流大小要以病人可以耐受為好，不可太大以使扎針處感到疼痛而不可忍受，也不可太小已起不到治療效果。

此外，還應(yīng)間隔一段時間詢問一下病人感受來調(diào)整電流大小。同樣，烤燈的擺放也需要根據(jù)施針部位、病人耐受程度來靈活調(diào)整。看到老師們的治療過程，我也深切感受到要一病人為中心，以病人為學(xué)習(xí)對象，不斷調(diào)整自己的治療方式手段。

除此之外，我也學(xué)會了一些推拿手法，經(jīng)過練習(xí)，在爸媽身上得到較好的效果，使其疼痛減輕，身體輕松。拔火罐、熏艾條等這些我早已熟識的方法也有機會大展身手。大椎放血、梅花針放血，耳穴壓豆等只聽過沒見過的治療手法也得以見識，可以說在針灸科的見習(xí)讓我對中醫(yī)有了更加立體豐富的感知。

暑假見習(xí)期間正值三伏天，是冬病夏治的好時間，我也有幸參與到三伏天的貼敷工作中。早上不到六點鐘，科室還沒有開門，已有不少病人來準(zhǔn)備貼敷。我們立即展開工作，把一卷卷醫(yī)用膠布撕成分別適合大人小孩兩種大小的正方形，準(zhǔn)備待用，根據(jù)每一次貼敷位置的不同，依次選穴，扎梅花針，拔罐放血，再放上小藥丸，貼上膠布，就可以了。如有鼻炎，還要帶上兩個藥丸，每晚各貼印堂一次，連貼兩天。小孩一般不用扎梅花針，身體強壯的、年齡較大的可以拔罐，年齡較小的可以直接放藥丸貼膠布。

有些病人對醫(yī)用膠布過敏，可以用麝香壯骨膏等膏藥代替，貼敷24~48小時就可以撕下來，期間盡量少出汗，以防止膠布不粘而掉下來。三伏貼用于治療鼻炎、哮喘、氣管炎、支氣管炎、等呼吸系統(tǒng)疾病，以及小兒體質(zhì)弱易感冒，一般三年為一個療程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再貼以加以鞏固效果，而有的病人甚至貼了一年就病愈，不再復(fù)發(fā)，不少小朋友貼了之后冬季感冒次數(shù)也大大減少，這些都證明三伏貼是有確確實實的療效的。

在見習(xí)期間，通過閱讀一些與醫(yī)學(xué)相關(guān)的書籍，我了解到中國最頂尖的醫(yī)學(xué)院中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)就一直堅持醫(yī)教研三位一體模式，醫(yī)學(xué)生進入?yún)f(xié)和后要經(jīng)過八年學(xué)習(xí)，十余年住院醫(yī)師的培養(yǎng)才可能成為獨當(dāng)一面的合格醫(yī)生。而現(xiàn)在，我正處于醫(yī)這一階段，應(yīng)該不斷加強學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向臨床學(xué)習(xí)，向病人學(xué)習(xí)，已得到知識、能力，形成自然科學(xué)與人文科學(xué)雙方面的素養(yǎng)，努力進步爭取早日成為一名合格的臨床中醫(yī)生。

中醫(yī)是有用的，它帶給人們以健康，幫助人們減少病痛，并且在在現(xiàn)代社會中做出了適應(yīng)性的改變，我相信這樣的科學(xué)不會消失，因為有一代代的學(xué)子在學(xué)習(xí)、教授、研究它，有越來越多的病人在選擇相信中醫(yī)，這也激勵著我們更好的傳承它，發(fā)揚它。

導(dǎo)醫(yī)實習(xí)周記 篇3

我是名新義工，今天是我第一次到第二人民醫(yī)院做導(dǎo)醫(yī)，心情激動又忐忑。因為我服務(wù)的地方是醫(yī)院，是一個救死扶傷的地方，我怕做不好會有差錯。幸好有義工領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)，同是提醒我們要注意的事項。我的工作是幫病人在自助掛號機上掛號。我心里暗暗想，這工作只要認真仔細應(yīng)該能夠做好。想到這里我的緊張情緒才稍稍有所緩和。

正想著，這是時有一位老人向我這邊走過來，我忙迎上去詢問，在得知老人想掛一個內(nèi)科號后，我認真謹慎的完成了第一個服務(wù)。望著老人離開的`背影，我舒心的笑了。還有一位老奶奶在得到我的幫助后拉著我的手說''謝謝你，你們辛苦了''。雖然這是很小的事，但能利用業(yè)余時間幫助需要幫助的病人，讓他們能夠早日康復(fù)，這是一件多么幸福的事?？粗藖砣送駪B(tài)匆匆的人們，聽著一聲聲的謝謝！我是多么的欣慰，謝謝那些善良的人們肯定我們的工作，其實我們真得沒那么的辛苦。但這是對我們的祝福，我們會堅持，只為了一個小小的夢想————讓世界更美好！讓愛心永傳遞！

三個小時的時間很快過去了，今天的活動讓我受益匪淺，很感謝流水琴川義工團給我這樣一個平臺讓我成長，不僅鍛煉了我成長，而且讓我收獲了愛心。

導(dǎo)醫(yī)實習(xí)周記 篇4

作為一名準(zhǔn)醫(yī)生，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生應(yīng)該是這個世界上最高尚的職業(yè)。因為，人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚?

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得x年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的.實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂……曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考……學(xué)歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。

導(dǎo)醫(yī)實習(xí)周記 篇5

導(dǎo)醫(yī)，雖然是一項簡單的工作，但卻是醫(yī)院工作中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。作為一名導(dǎo)醫(yī)，我的工作目的是為了幫助患者更好地了解醫(yī)院，熟悉醫(yī)院的環(huán)境和流程。下面，我將分享一些我在導(dǎo)醫(yī)工作中的`心得體會。

首先，導(dǎo)醫(yī)工作需要我們具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。導(dǎo)醫(yī)工作繁忙且瑣碎，需要我們時刻關(guān)注患者的需求，為他們提供及時、準(zhǔn)確的幫助。在與患者交流時，我們要認真傾聽，理解他們的需求，盡可能地為他們解決問題。

其次，導(dǎo)醫(yī)工作要求我們具備一定的專業(yè)知識和技能。雖然導(dǎo)醫(yī)工作的主要職責(zé)是幫助患者了解醫(yī)院，但必要的醫(yī)學(xué)知識還是必不可少的。這可以幫助我們更好地理解患者的需求，為他們提供更準(zhǔn)確的信息。

此外，導(dǎo)醫(yī)工作還需要我們具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力。導(dǎo)醫(yī)工作需要與不同類型的患者進行交流，因此需要我們具備良好的溝通技巧，以便更好地理解患者的問題和需求。同時，導(dǎo)醫(yī)工作也需要與其他醫(yī)護人員密切協(xié)作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

最后，導(dǎo)醫(yī)工作需要我們具備一顆愛心和耐心的心。導(dǎo)醫(yī)工作面對的是不同類型的患者，他們可能面臨各種困難和問題。我們需要用我們的愛心和耐心去溫暖他們，幫助他們，讓他們在醫(yī)院感受到家的溫暖。

總之，作為一名導(dǎo)醫(yī)，我深刻地感受到了導(dǎo)醫(yī)工作的重要性和價值。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平，為患者提供更好的服務(wù)。

導(dǎo)醫(yī)實習(xí)周記 篇6

導(dǎo)醫(yī)是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，它要求員工具備豐富的醫(yī)學(xué)知識、良好的溝通技巧以及卓越的服務(wù)意識。以下是我的心得體會：

首先，導(dǎo)醫(yī)工作讓我更深入地理解了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性。作為一名導(dǎo)醫(yī)員工，我需要對各種疾病的癥狀和治療方案有一定的了解，這使我必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識庫。同時，這也讓我更加尊重醫(yī)生的工作，因為他們每天都要面對各種各樣的疾病和挑戰(zhàn)。

其次，導(dǎo)醫(yī)工作鍛煉了我的溝通技巧。由于導(dǎo)醫(yī)需要與各種各樣的病人進行交流，因此我必須學(xué)會如何有效地傾聽和理解他們的需求，同時向他們提供準(zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)信息。這使我學(xué)會了如何更好地與患者溝通，從而提高了我的服務(wù)水平。

最后，導(dǎo)醫(yī)工作讓我體驗到了服務(wù)的重要性。作為導(dǎo)醫(yī)的員工，我必須始終以患者的需求為中心，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這包括提供舒適的就醫(yī)環(huán)境、及時解答患者的`問題以及主動關(guān)心患者的身體狀況等。通過這些服務(wù)，我不僅提高了患者的滿意度，也增加了患者的信任度。

總的來說，我在導(dǎo)醫(yī)工作中收獲了很多，不僅提高了自己的專業(yè)技能和服務(wù)水平，也深刻體驗到了醫(yī)學(xué)工作的挑戰(zhàn)和意義。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為患者提供更好的服務(wù)。

導(dǎo)醫(yī)實習(xí)周記 篇7

海原縣的一位楊姓大伯最近腿疼得厲害，在老伴的陪同下來到自治區(qū)人民醫(yī)院就診。剛到醫(yī)院，一個一身潔白、身披紅綬帶的女子翩然而至，熱情地招呼道：“大伯大媽，是不是看??？我領(lǐng)你們?nèi)??！蹦桥訂柫藛柷闆r，隨后領(lǐng)他們?nèi)焯枺阉麄兯偷搅藰巧系闹嗅t(yī)科。大夫正在給楊老伯看病，那個女子又來了，熱心地領(lǐng)著他們?nèi)ヅ钠?，大夫開了藥后再領(lǐng)到售藥大廳，交錢，取藥，給他們詳細說了藥的吃法。

這就是自治區(qū)人民醫(yī)院青年志愿者導(dǎo)醫(yī)導(dǎo)診的縮影。

自治區(qū)人民醫(yī)院的青年志愿者活動一直很活躍，十多年里，他們積極參加“三下鄉(xiāng)”活動，義務(wù)咨詢義務(wù)出診，上門照顧孤寡老人，深受人們稱贊。今年6月，他們針對醫(yī)院規(guī)模擴大、病人增多、門口配置的導(dǎo)醫(yī)人員忙不過來的`實際情況，在門診大廳、收費大廳及每個樓層設(shè)置青年志愿者服務(wù)崗，為不熟悉醫(yī)院的患者，特別是農(nóng)村患者提供服務(wù)，引導(dǎo)他們就醫(yī)就診，攙扶和幫助老弱與行動不便的病人上下樓。他們還購置了保溫桶，在門診大廳、收費大廳、B超室外等處免費供應(yīng)開水；還每天從各科室收集來報紙，設(shè)立了多個報刊閱覽點。

活動啟動后，報名參加的青年志愿者越來越多，迄今已有各科室的100多名青年醫(yī)務(wù)工作者參加了志愿服務(wù)。發(fā)起該項活動時，考慮到人員的休息及身體健康，院團委規(guī)定，上大夜班的不得參加志愿服務(wù)?？捎械闹驹刚呦麓笠拱嗪蟛换丶遥膊蝗コ栽琰c，繼續(xù)參加志愿服務(wù)。

青年志愿者在犧牲休息的服務(wù)中收獲著贊譽與快樂，病人和家屬在青年志愿者熱情周到的服務(wù)中，深切感受著就診的便利和人間的關(guān)愛。

導(dǎo)醫(yī)實習(xí)周記 篇8

導(dǎo)醫(yī)是一項以禮待人、助人為樂的工作，需要具備較強的溝通能力，良好的組織能力。這份工作雖然看似平凡，卻能鍛煉出各種能力，提升自我價值。以下是我在導(dǎo)醫(yī)工作中的心得體會。

一、注重細節(jié)

導(dǎo)醫(yī)工作就像一塊鏡面，反射出醫(yī)院的形象。我意識到，無論是對病人的一杯熱水，還是細致的詢問，都需要我關(guān)注每一個細節(jié)。細節(jié)決定成敗，我也深刻體會到關(guān)注細節(jié)的重要性。

二、快速學(xué)習(xí)

在導(dǎo)醫(yī)過程中，我需要對各種疾病有一定的了解。因此，我不得不快速學(xué)習(xí)，增加自己的知識儲備。我也了解到，只有不斷提升自己，才能在工作中得心應(yīng)手。

三、善于溝通

導(dǎo)醫(yī)工作需要我們與病人溝通，幫助他們了解自己的病情。我認識到，良好的.溝通能力不僅有助于工作，還能拉近與病人的關(guān)系，使他們感受到醫(yī)院的溫暖。

四、提升組織能力

導(dǎo)醫(yī)工作需要我們合理安排病人，有效地利用時間。我學(xué)會了如何根據(jù)病人病情的輕重緩急，制定合理的就診順序，提升自己的組織能力。

五、愛心、耐心

導(dǎo)醫(yī)工作需要我們對待病人要有愛心、有耐心。我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了理解，學(xué)會了關(guān)心。這份工作讓我明白，有時候，一個關(guān)切的問候，一個理解的微笑，都能給病人帶來溫暖。

總結(jié)

導(dǎo)醫(yī)工作讓我認識到，工作不僅是一種責(zé)任，也是一種態(tài)度。在這個過程中，我不斷提升自己，收獲了成長。我深感導(dǎo)醫(yī)工作的重要性和價值，也期待在未來的工作中，繼續(xù)為病人帶來溫暖和幫助。

導(dǎo)醫(yī)實習(xí)周記 篇9

導(dǎo)醫(yī)是患者對醫(yī)院的第一印象，其言行舉止、服務(wù)態(tài)度和工作表現(xiàn)直接影響患者對醫(yī)院的總體評價。導(dǎo)醫(yī)的職能有：迎賓、禮儀、咨詢、導(dǎo)診、分診。導(dǎo)醫(yī)要以“天使般的微笑，空姐般的規(guī)范化服務(wù)、賓館式的服務(wù)熱情，用精湛的專業(yè)知識和技術(shù)”，全程的為患者服務(wù)。導(dǎo)醫(yī)的宗旨是以病人為中心，以真情換理解，以微笑亮窗口，以服務(wù)贏聲譽。起初對于這些專業(yè)知識我還不是很熟悉，但是我還是決定用心學(xué)習(xí)爭取把這些都做到。

導(dǎo)醫(yī)服務(wù)就是引導(dǎo)患者到相關(guān)科室就醫(yī)的服務(wù)。一般情況下，患者對醫(yī)院的科室分布、就診流程、診療特色、及醫(yī)生的專業(yè)特長等并不了解，有些疾病需要把握看病時機，甚至掛號，預(yù)約專家等，以及需要準(zhǔn)備哪些資料、合適的診療時間，實際上，造成看病難的因素盡管很多，但很多時候是由于患者本身對看病程序缺乏了解造成的，而專業(yè)的診前咨詢和指導(dǎo)，可以讓各位患者少走彎路。

有了這次導(dǎo)醫(yī)的社會活動體驗，讓我對自己將來的工作環(huán)境也有了大體的體會和感受，導(dǎo)醫(yī)的`過程中雖然不能說一切順利，其中也有一些疏忽而給病人造成了不便，但也得到了體諒，總體上還是成功的。導(dǎo)醫(yī)的工作也并不是一份簡單容易的差事，不僅需要嘴巴的詳細溝通、腦子的快速反應(yīng)，還要大家擁有一個美好樂觀積極的心態(tài)。為期不長的實踐活動結(jié)束了，身體很累，但是看到受到自己服務(wù)的病人滿意的微笑，心里甜甜的，全是滿足感。感謝這次經(jīng)歷！

導(dǎo)醫(yī)實習(xí)周記 篇10

導(dǎo)診工作有咨詢、陪診、送診、溝通協(xié)調(diào)、協(xié)助搶救危重患者、提供開水、發(fā)放一次性水杯、為行動不便和住院病人做檢查和免費提供輪椅、平車、發(fā)放各類報紙、健康教育宣傳品、科室簡介。導(dǎo)診臺還備有針線、剪刀等便民服務(wù)措施，這些事都很不起眼，但是做好了就能為患者提供極大的方便，使患者感到愉悅和欣慰，進而增加對醫(yī)院的好感和信任，做不好就會影響到患者對醫(yī)院的評價，進而破壞醫(yī)院的的整體服務(wù)形象。

工作時間長了，有人會對導(dǎo)診工作不屑一顧，認為這個工作既沒有技術(shù)含量也不創(chuàng)造經(jīng)濟效益，又瑣碎又辛苦沒出息，如果沒有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，導(dǎo)診人員的激情很容易被消磨在日復(fù)一日的平凡小事中，而激情是最可貴的服務(wù)特質(zhì)，服務(wù)失去了激情就像人類失去了靈魂。

一、樹立新觀念，提高了導(dǎo)診人員的職業(yè)責(zé)任感

1、要為患者服好務(wù)就意味著要對醫(yī)院環(huán)境和相關(guān)事宜做到了然于胸，導(dǎo)診人員就是患者的一張“綠卡”，患者來就診，我們是接待員。患者來咨詢，我們是咨詢員?；颊咝袆硬槐?，我們是陪診員?；颊邔ζ渌剖曳?wù)不滿，我們是協(xié)調(diào)員，我們的最終目標(biāo)就是千方百計滿足患者的需求。用真心付出和真誠服務(wù)開啟患者心門，贏得患者信任。

2、要為患者服好務(wù)就要做患者考不倒問不住的醫(yī)院的“活字典”。作為醫(yī)院服務(wù)的第一站，每天要接觸年齡不同、性格各異的人，如何讓這些形形色色需求各不相同的人希望而來，滿意而歸，是對導(dǎo)診人員知識智慧，溝通交流能力最大的考驗，不僅要熟知醫(yī)院的環(huán)境特色技術(shù)及設(shè)備力量，還要熟知科室的專業(yè)、診療范圍、特色及專家特點。甚至還要了解其他醫(yī)院的醫(yī)療特色，當(dāng)我們在非常短時間內(nèi)，通過自己得體的言談，廣博的知識，滿足患者的需求，贏得患者信任和認可。架起了患者與醫(yī)院的橋梁。

二、通過各種培訓(xùn)，提高了導(dǎo)診人員的整體素質(zhì)

提升服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵，在于服務(wù)人員素質(zhì)的提高，但絕非一朝一夕之功，特別是我們現(xiàn)在面臨的是新招聘的導(dǎo)診員，對醫(yī)院一無所知，讓她對環(huán)境從陌生到熟悉，掌握一定的理論知識和專業(yè)技能，通過制定相關(guān)職責(zé)、制度、行為規(guī)范和專業(yè)培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)等，提高導(dǎo)診人員的素質(zhì)，使導(dǎo)診人員具備高度的敬業(yè)精神。導(dǎo)診工作是與其他護理工作一樣不可輕視的，是體現(xiàn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口，只有從這一高度去認識，才能主動熱情幫助前來就診的患者。

三、執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)，提高了導(dǎo)診人員的工作質(zhì)量和工作效率

因為導(dǎo)診工作缺乏明確的'目標(biāo)，服務(wù)質(zhì)量難以用數(shù)據(jù)來考核，不易量化，到目前為止，沒有一個培訓(xùn)導(dǎo)診人員的專門機構(gòu)或課程，而導(dǎo)診培訓(xùn)又與醫(yī)療護理知識培訓(xùn)有一定的區(qū)別，為了提高導(dǎo)診人員的工作質(zhì)量和工作效率，院領(lǐng)導(dǎo)請來了立信公司的老師指導(dǎo)工作，對導(dǎo)診護士職責(zé)、制度、工作流程、培訓(xùn)計劃、考核標(biāo)準(zhǔn)等方面制定了計劃。為了提高導(dǎo)診人員的工作激情，打破干多干少、干好干壞一個樣狀態(tài)、在完善崗位職責(zé)、服務(wù)流程等基礎(chǔ)上制定了崗位激勵方案、與薪資掛鉤。

四、對門診區(qū)域進行科學(xué)的管理，醫(yī)學(xué)，全在線

門診病人就醫(yī)心切，常造成不必要的擁擠和爭吵，若處理不當(dāng)，可導(dǎo)致秩序混亂。導(dǎo)診護士要富有同情心，把病人當(dāng)成自己的朋友、親人，理解和體諒疾病給病人帶來的痛苦和煩惱，及時掌握病人的心態(tài)和各種需求，耐心地解答他們的問題，同時還要保持頭腦冷靜，安定病人的急躁情緒，正確做好疏導(dǎo)工作，按序就醫(yī)，維護門診秩序。另外，導(dǎo)診護士兼職著保持門診環(huán)境清潔的職責(zé)，比如在看到有病人及家屬吸煙或隨地亂扔垃圾時，能大膽而有禮貌地給予指正，讓每位病人都能自覺遵守醫(yī)院的有關(guān)規(guī)章制度，共同創(chuàng)造出一個安靜、有序、整潔的就醫(yī)環(huán)境。

總之“導(dǎo)診”看似是一件比較輕松的工作，但要成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)診員并不容易，不但要注重要儀表端正還要時時保持積極的情緒，懂得一定的溝通技巧及簡單的醫(yī)學(xué)知識，更重要的是擁有一顆高度的同情心，想病人之所想，急病人之所急，理解病人，全心全意投入到工作中。通過每日晨會時間對所有導(dǎo)診人員進行培訓(xùn)，好的表揚，錯的批評，針對工作的不足持續(xù)改進，力求把導(dǎo)診工作作到精益求精，這樣才能真正為病人解決實際困難，同時也能對醫(yī)院的社會效益和經(jīng)濟效益起到積極的推動作用。

獸醫(yī)實習(xí)周記

大家接觸到周記的頻率是很高的，寫周記可以讓我們回憶起自己的情感狀態(tài)，我們自己怎么寫好周記呢？下面是我們整理的“獸醫(yī)實習(xí)周記”，相信本頁上有一些你之前沒有知道的事情！

獸醫(yī)實習(xí)周記 篇1

獸醫(yī)實習(xí)周記

第一天：

終于盼到了這個期待已久的獸醫(yī)實習(xí)周！身著整潔的實習(xí)服，帶著滿懷激動的心情，我來到了市立動物醫(yī)院，開始了我的獸醫(yī)實習(xí)之旅。

首先，我跟隨著一位經(jīng)驗豐富的獸醫(yī)醫(yī)生參觀了整個醫(yī)院。整個醫(yī)院干凈整潔，各個科室設(shè)備齊全，給我留下了深刻的印象。醫(yī)生告訴我，獸醫(yī)工作是一項極具責(zé)任感的職業(yè)，需要對動物有無限的愛心和耐心。這讓我更加堅定了自己選擇成為一名獸醫(yī)的決心。

在下午的實習(xí)時間里，我來到了內(nèi)科部門。剛進門，一只患有腹部疼痛的小貓便被送進來了。醫(yī)生迅速檢查并進行了必要的治療。我則專注地觀察和學(xué)習(xí)，對醫(yī)生的每一個操作都記得牢牢的。當(dāng)醫(yī)生解釋治療方案時，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)科不僅僅是治療疾病，還需要與主人溝通和交流，這需要一定的口才和人際交往能力。在這一天的實習(xí)中，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，還感受到了獸醫(yī)的責(zé)任和使命感。

第二天：

今天，我來到了外科部門。外科手術(shù)對于獸醫(yī)來說是一個艱巨的任務(wù)，我可以感受到醫(yī)生們的緊張和謹慎。當(dāng)一只大型犬被送進手術(shù)室時，我緊跟在醫(yī)生的身后，準(zhǔn)備參與手術(shù)。手術(shù)進行得很順利，我親眼目睹了醫(yī)生們嫻熟的手術(shù)技巧和完美的團隊配合。雖然一直沒有機會參與手術(shù)，但從旁觀察和學(xué)習(xí)中我也學(xué)到了很多。

下午，我和醫(yī)生一起做了術(shù)后的護理工作。我們認真觀察著患者的恢復(fù)情況，給予適當(dāng)?shù)乃幬锖蜖I養(yǎng)支持。通過這個實習(xí)環(huán)節(jié)，我明白了獸醫(yī)這個職業(yè)不僅僅是手術(shù)，還有后續(xù)的悉心照顧，要對每個患者負責(zé)到底。

第三天：

今天是獸醫(yī)實習(xí)的第三天，我來到了獸藥室。獸藥室是支撐整個醫(yī)院運轉(zhuǎn)的重要部門，它保障著患者獲得合適的藥物治療。我跟隨著藥劑師學(xué)習(xí)了如何正確存儲和發(fā)放藥物，如何根據(jù)患者的病情合理選用藥物。藥品的使用和儲存要符合特定的規(guī)范，這是為了確?；颊叩陌踩?。

下午，我又參加了放射科的實習(xí)。通過放射科技術(shù)的運用，醫(yī)生可以更準(zhǔn)確地診斷和治療動物的疾病。在實習(xí)中，我學(xué)會了如何操作X光機，如何保護自己和患者的安全。

第四天：

今天，我參與了實驗室的實習(xí)。實驗室是為醫(yī)生提供各種檢測手段和技術(shù)支持的重要環(huán)節(jié)。我學(xué)習(xí)了如何進行血液、尿液等常見化驗的操作流程，了解了不同檢測結(jié)果對于診斷和治療的重要性。實驗室工作要求精確和細致，這也是獸醫(yī)需具備的必備技能之一。

下午，我和其他實習(xí)同學(xué)一起參加了一次醫(yī)療講座。講座內(nèi)容涵蓋了獸醫(yī)行業(yè)的最新發(fā)展趨勢和技術(shù)進展，為我們提供了更多的學(xué)習(xí)和了解機會。我深刻體會到，獸醫(yī)這個行業(yè)要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能跟上時代的步伐。

第五天：

實習(xí)周的最后一天，我來到了獸醫(yī)護理部門。獸醫(yī)護理是獸醫(yī)工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到患者的護理和康復(fù)。我與護理人員學(xué)習(xí)了如何正確給予患者喂食、清潔和護理，了解了一些基本的急救措施。通過這一天的實習(xí)，我進一步明白了護理在患者康復(fù)過程中的重要性。

回顧這一周的獸醫(yī)實習(xí)，我收獲滿滿。我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還親身感受到了獸醫(yī)這個職業(yè)的挑戰(zhàn)和責(zé)任。我深深地被獸醫(yī)們的奉獻精神和對動物的無私愛心所感動，這也讓我更加堅定了成為一名獸醫(yī)的決心。雖然實習(xí)周即將結(jié)束，但我知道，這只是獸醫(yī)職業(yè)道路上的一個起點，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一名出色的獸醫(yī)，為保護動物的健康貢獻自己的力量。

獸醫(yī)實習(xí)周記 篇2

蓄牧獸醫(yī)專業(yè)實習(xí)周記

第一周

這是我蓄牧獸醫(yī)專業(yè)的第一次實習(xí)，我興奮且期待著能夠在實踐中學(xué)到更多的知識和技巧。這一周我的實習(xí)地點是當(dāng)?shù)匾患茵B(yǎng)殖場，我將深入了解和參與農(nóng)場的日常工作。

第一天早上，我來到了養(yǎng)殖場，迎接我的是陽光明媚和一片熱鬧的場景。農(nóng)場主人介紹給我了他們的養(yǎng)殖方式和日常管理，我被他們的經(jīng)驗和專業(yè)知識所折服。我馬上加入到了他們的工作行列中。

我首先觀察了一批即將出欄的豬，農(nóng)場主人解釋了生病豬的特征和如何進行初步診斷。隨后，我學(xué)習(xí)了如何給豬進行簡單的檢查和治療。在實際操作中，我遇到了一只患有呼吸道感染的豬，我按照所學(xué)知識給它注射了抗生素，并觀察了治療效果。雖然心中有些忐忑，但最終治療成功，這讓我對自己的實習(xí)能力增添了信心。

第二天，我參與了禽舍的清理工作。農(nóng)場主人告訴我，保持禽舍的清潔和衛(wèi)生是預(yù)防禽類疾病的關(guān)鍵。我們對禽舍進行了全面清洗，換水和換草，同時檢查禽類是否有異常情況。我觀察到了一只雞腳因受傷而行動不便，農(nóng)場主人告訴我如何正確包扎并進行傷口處理。我小心翼翼地包扎了雞腳，并在處理后的幾天中觀察了它的恢復(fù)情況。

第三天，我學(xué)習(xí)了兔舍的管理。我被分配到一個小組，負責(zé)喂養(yǎng)和清理兔舍。農(nóng)場主人告訴我，兔子對環(huán)境的溫度和濕度非常敏感，需要定期檢查和調(diào)整溫濕度。我學(xué)會了如何給兔子進行基本的健康檢查，并觀察到了一只兔子因消化問題而食欲不振。我根據(jù)農(nóng)場主人的建議給它調(diào)整了飼料，并觀察了它的進食情況。幾天后，這只兔子恢復(fù)了食欲并且精神煥發(fā)，這讓我感到非常欣慰。

第四天，我參與了牛舍的管理。農(nóng)場主人告訴我，牛群的飼養(yǎng)和管理需要更加細致和耐心。我學(xué)習(xí)了如何檢查牛的健康狀況，包括體溫、心率和呼吸等指標(biāo)。我和農(nóng)場主人一起觀察了一只牛因營養(yǎng)不良而表現(xiàn)出虛弱的癥狀。農(nóng)場主人告訴我如何飼喂和調(diào)整飼料，以保證牛的體重和營養(yǎng)正常。在接下來的幾天中，我觀察到這只牛逐漸恢復(fù)了健康和活力。

在這一周的實習(xí)中，我不僅學(xué)到了養(yǎng)殖動物的基本知識和技能，還深入了解了管理養(yǎng)殖場所需的細節(jié)和技巧。同時，我也體驗到了這個行業(yè)的辛苦和挑戰(zhàn)。通過與農(nóng)場主人的交流和觀察，在實踐中學(xué)習(xí)到的知識更加生動和實用。我期待著接下來的實習(xí)日子，相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的蓄牧獸醫(yī)。

獸醫(yī)實習(xí)周記 篇3

周一：

今天是我獸醫(yī)實習(xí)的第一天，我早早地來到了動物診所的門口。經(jīng)過一番熟悉的手續(xù)，我有幸加入了動物醫(yī)療團隊。一開始，我被分配到了在門診部門的工作，并和醫(yī)護人員和志愿者們相處融洽。在門診區(qū)，我曾接待過很多不同種類的寵物，有狗、貓、鳥、兔子。我觀察著它們的情況并做出了初步的檢查，這對我來說是一次很好的學(xué)習(xí)機會。

周二：

今天我被分配到了手術(shù)室。這是一項重要的任務(wù)，因為只有具備相應(yīng)技能和知識的醫(yī)護人員被允許參與。我觀察了整個過程，從麻醉到手術(shù)，再到給患者進行后期護理的過程。手術(shù)室內(nèi)充滿了專業(yè)的氛圍，這也讓我深深地體會到了嚴謹?shù)尼t(yī)療風(fēng)范。

周三：

今天我負責(zé)檢查一個被送來的貓的皮膚問題。這只貓半夜時分被放進他主人花園的草地上，最終被發(fā)現(xiàn)生了皮膚病。我仔細地檢查了貓的身體，很快就找到了問題所在，并給予了藥物治療。當(dāng)貓恢復(fù)健康時，主人非常開心，并感謝我對她的幫助和支持。

周四：

今天我參加了一個團隊的會議，聽了一些關(guān)于與獸醫(yī)相關(guān)的問題的討論。這是一個很好的機會，讓我更深入地了解了獸醫(yī)行業(yè)，同時向其他醫(yī)護人員提出了一些我對于動物健康和醫(yī)療問題的看法。這樣的活動既能讓我提升自己的專業(yè)技能，也能幫我更好地融入團隊，并與導(dǎo)師和同事們?nèi)〉酶玫臏贤ê秃献鳌?/p>

周五：

今天已經(jīng)是我實習(xí)的最后一天。我有一些小遺憾，不過我懂得了很多，對于獸醫(yī)工作有了更深的認識。我通過實習(xí)結(jié)識了一些同行，并在那里學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能。我相信，這個寶貴的經(jīng)驗將有助于我成為一名更優(yōu)秀的獸醫(yī)，希望我能將所學(xué)運用到實際的工作中去。

獸醫(yī)實習(xí)周記 篇4

作為一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，頂崗實習(xí)是我們職業(yè)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。我所在的實習(xí)單位是一家大型家禽飼料公司，主要負責(zé)家禽養(yǎng)殖業(yè)務(wù)。在這里，我不僅能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，還能夠深入了解家禽養(yǎng)殖的各個方面。

這個實習(xí)周期中，我主要參與了公司的養(yǎng)殖管理工作和畜牧獸醫(yī)工作。在養(yǎng)殖管理方面，我了解到了飼料種類與配方的制定、雞舍的建造和維修、飲水系統(tǒng)的維護、環(huán)境控制等方面的知識。其中，環(huán)境控制是非常重要的，因為環(huán)控設(shè)備能夠控制雞舍內(nèi)的氣溫、濕度和通風(fēng)等因素，使雞群舒適、安全地生長。

在畜牧獸醫(yī)方面，我除了觀察家禽的健康狀況，還參與了一些疫苗接種和藥物治療工作。在實踐中，我深刻理解到了“疾病預(yù)防勝于治療”的道理。因此，在管理層面，我更注重科學(xué)的預(yù)防措施，包括合理的飼養(yǎng)密度、營養(yǎng)飼料、清潔衛(wèi)生等。

除此之外，我還參與了一些養(yǎng)殖業(yè)務(wù)相關(guān)的管理工作，例如購買設(shè)備、配方飼料等。在這個過程中，我不僅有機會了解公司的總體經(jīng)營策略，還能親身體會到相關(guān)工作的操作細節(jié)，這對于正在學(xué)習(xí)管理知識的我來說是非常有益的。

總的來說，這個實習(xí)周期是我職業(yè)生涯中非常珍貴的經(jīng)歷之一。在實踐中，我不僅學(xué)到了很多課堂上所沒有提及的知識，還與一些資深從業(yè)人員建立了良好的聯(lián)系。我相信，這個實習(xí)經(jīng)歷對于我的將來職業(yè)道路會有很大的幫助。

獸醫(yī)實習(xí)周記 篇5

獸醫(yī)實習(xí)周記

第一天，我來到了一家寵物醫(yī)院開始我的獸醫(yī)實習(xí)生涯。我被分配到了一名資深獸醫(yī)的下屬，負責(zé)在她的帶領(lǐng)下幫助照顧病人，取得病情和對寵物家長進行交流。這讓我非常興奮和緊張，因為這是我第一次接觸實際的臨床環(huán)境。我著迷于觀察獸醫(yī)和寵物家長的互動，他們的默契和對病情的把握，這使我對未來的獸醫(yī)生涯更加充滿熱情。

第二天，我被分配到了手術(shù)室的實習(xí)任務(wù)。我觀察了寵物的麻醉和術(shù)前準(zhǔn)備過程。在手術(shù)過程中，我見證了獸醫(yī)的嫻熟技能，以及他們在手術(shù)中的專業(yè)表現(xiàn)。我還學(xué)習(xí)了術(shù)后護理，觀察了寵物的恢復(fù)進程，確保它們正確地恢復(fù)到健康狀態(tài)。

第三天，我?guī)椭晃猾F醫(yī)給一只狗兒子打疫苗。這個過程十分有趣。我學(xué)習(xí)到了疫苗的遵守和注射技巧。通過觀察狗兒子體內(nèi)的退役，我也學(xué)習(xí)到了疫苗是如何起作用的。那只狗兒子很熱情、友善，它讓我意識到了獸醫(yī)工作的重要性。

第四天，我參與了一次環(huán)境檢查。獸醫(yī)檢查了寵物店的環(huán)境和清潔，確保了寵物店的衛(wèi)生。我學(xué)到了如何保持一個臨床環(huán)境的準(zhǔn)確性。這個經(jīng)驗讓我意識到獸醫(yī)工作不僅關(guān)乎寵物的健康，還關(guān)乎整體環(huán)境的衛(wèi)生。

第五天，我陪著一位獸醫(yī)參觀了一家動物救援機構(gòu)。機構(gòu)里有很多狗和貓等動物，我參觀了很多工作區(qū)域和執(zhí)行各種任務(wù)的人員。它們大部分都是志愿者。這次經(jīng)歷讓我認識到了動物救援機構(gòu)的重要性，以及身為獸醫(yī)的責(zé)任感。

在這五天的實習(xí)中，我得到了廣泛的經(jīng)驗，了解了這個令人興奮和有挑戰(zhàn)性的工作領(lǐng)域。我明白了動物的重要性，以及獸醫(yī)對寵物和家庭的意義。我的實習(xí)經(jīng)歷讓我更加熱愛這個行業(yè)，我希望未來可以成為一名優(yōu)秀的獸醫(yī)，為寵物健康不斷努力，為人們帶來快樂。

獸醫(yī)實習(xí)周記 篇6

從X月份到XX縣XX鎮(zhèn)畜牧站實習(xí)以來，本人在畜牧站各位領(lǐng)導(dǎo)，前輩的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的正確指導(dǎo)下，堅持邊學(xué)習(xí)邊實踐，有問題及時問，實際操作不過關(guān)，及時請教師傅和前輩，努力學(xué)習(xí)，知難而進，在實習(xí)期間加強自己的創(chuàng)新意識，不斷加強自身的專業(yè)技術(shù)。認真學(xué)習(xí)本職工作所必須的各項業(yè)務(wù)知識，力求做到干一行、專一行、精一行。認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《中華人民共和國動物防疫法》、《xx縣動物防疫條例》以及有關(guān)畜牧獸醫(yī)法規(guī)，同時加強基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)，堅持看《中獸醫(yī)》、《動物藥理和毒理》等書籍，通過不斷學(xué)習(xí)，思想理論素養(yǎng)得到進一步完善，及時掌握畜牧獸醫(yī)科技的新進展，新動向，積極探索新理論，研究新方法，使本人工作業(yè)務(wù)有了很大進展，積累了較多的工作經(jīng)驗，大大提高了自己的工作水平。而且還立足本職，切實做好了職責(zé)范圍內(nèi)的畜牧獸醫(yī)工作，并取得了顯著的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的充分肯定。

獸醫(yī)實習(xí)周記 篇7

1、在各種畜禽養(yǎng)殖技術(shù)等崗位實習(xí)。

在崗位工作中要做到：

━企業(yè)要求，熟悉企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;

━安全要求，知道各崗位尤其是接待崗位有哪些因素對安全構(gòu)成威脅，應(yīng)如何避免;

━工作要求，知道飼養(yǎng)技術(shù)人員崗位的具體任務(wù);清楚該崗位的關(guān)聯(lián)崗位;與關(guān)聯(lián)崗位如何協(xié)調(diào)等。

2、在動物疾病治療與預(yù)防等崗位實習(xí)。

在崗位工作中要做到：

━企業(yè)要求，熟悉企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;

━安全要求，知道動物疾病治療與預(yù)防崗位的風(fēng)險是怎樣產(chǎn)生的，應(yīng)如何避免;

━工作要求，知道動物疾病治療與預(yù)防崗位的具體任務(wù)，清楚該崗位的關(guān)聯(lián)崗位;與關(guān)聯(lián)崗位如何協(xié)調(diào)等。

3、在動物飼料加工等崗位實習(xí)。

在崗位工作中要做到：

━企業(yè)要求，熟悉動物飼料加工企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;

━安全要求，知道動物飼料加工各崗位的風(fēng)險是怎樣產(chǎn)生的，應(yīng)如何避免;

━工作要求，知道動物飼料加工崗位的具體任務(wù)，清楚該崗位的關(guān)聯(lián)崗位;與關(guān)聯(lián)崗位如何協(xié)調(diào)等。

4、在動物性產(chǎn)品檢疫等崗位實習(xí)。

在崗位工作中要做到：

━企業(yè)要求，熟悉企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;

━安全要求，知道動物性產(chǎn)品檢疫崗位的風(fēng)險是怎樣產(chǎn)生的，應(yīng)如何避免;

━工作要求，知道動物性產(chǎn)品檢疫崗位的具體任務(wù)，清楚該崗位的關(guān)聯(lián)崗位;與關(guān)聯(lián)崗位如何協(xié)調(diào)等。

5、在養(yǎng)殖及相關(guān)企業(yè)的客服、接待、銷售、管理等崗位實習(xí)

在崗位工作中要做到：

━企業(yè)要求，熟悉企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;

━安全要求，知道各崗位的風(fēng)險是怎樣產(chǎn)生的，應(yīng)如何避免;

━工作要求，知道某崗位的具體任務(wù)，清楚該崗位的關(guān)聯(lián)崗位;與關(guān)聯(lián)崗位如何協(xié)調(diào)等。

注：學(xué)生可以根據(jù)企業(yè)的實際需要和安排，在上述1個崗位或幾個崗位頂崗實習(xí)。

獸醫(yī)實習(xí)周記 篇8

一、畜牧獸醫(yī)專業(yè)頂崗實習(xí)的目的

專業(yè)頂崗(畢業(yè))實習(xí)是要使學(xué)生在就業(yè)前，到養(yǎng)殖及相關(guān)企業(yè)去，在自己希望的就業(yè)領(lǐng)域和崗位進行全面系統(tǒng)的實習(xí)，以全面實際了解行業(yè)、企業(yè)的基本情況以及熟悉具體崗位的業(yè)務(wù)工作，為就業(yè)和盡快適應(yīng)企業(yè)工作的需要打下堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)畢業(yè)頂崗實習(xí)與就業(yè)直通。

二、畜牧獸醫(yī)專業(yè)頂崗實習(xí)的任務(wù)與目標(biāo)

1、了解養(yǎng)殖及相關(guān)企業(yè)企業(yè)概況。

2、知道養(yǎng)殖及相關(guān)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。

3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。

4、熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能。

5、按照養(yǎng)殖及相關(guān)企業(yè)要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。

6、具備初步的養(yǎng)殖企業(yè)管理能力。

7、結(jié)合實習(xí)企業(yè)完成畢業(yè)論文(或調(diào)查報告、研究報告、分析報告等)。

三、畜牧獸醫(yī)專業(yè)頂崗實習(xí)的內(nèi)容

1、在各種畜禽養(yǎng)殖技術(shù)等崗位實習(xí)。

在崗位工作中要做到：

━企業(yè)要求，熟悉企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;

━安全要求，知道各崗位尤其是接待崗位有哪些因素對安全構(gòu)成威脅，應(yīng)如何避免;

━工作要求，知道飼養(yǎng)技術(shù)人員崗位的具體任務(wù);清楚該崗位的關(guān)聯(lián)崗位;與關(guān)聯(lián)崗位如何協(xié)調(diào)等。

2、在動物疾病治療與預(yù)防等崗位實習(xí)。

在崗位工作中要做到：

━企業(yè)要求，熟悉企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;

━安全要求，知道動物疾病治療與預(yù)防崗位的風(fēng)險是怎樣產(chǎn)生的，應(yīng)如何避免;

━工作要求，知道動物疾病治療與預(yù)防崗位的具體任務(wù)，清楚該崗位的關(guān)聯(lián)崗位;與關(guān)聯(lián)崗位如何協(xié)調(diào)等。

3、在動物飼料加工等崗位實習(xí)。

在崗位工作中要做到：

━企業(yè)要求，熟悉動物飼料加工企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;

━安全要求，知道動物飼料加工各崗位的風(fēng)險是怎樣產(chǎn)生的，應(yīng)如何避免;

━工作要求，知道動物飼料加工崗位的具體任務(wù)，清楚該崗位的關(guān)聯(lián)崗位;與關(guān)聯(lián)崗位如何協(xié)調(diào)等。

4、在動物性產(chǎn)品檢疫等崗位實習(xí)。

在崗位工作中要做到：

━企業(yè)要求，熟悉企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;

━安全要求，知道動物性產(chǎn)品檢疫崗位的風(fēng)險是怎樣產(chǎn)生的，應(yīng)如何避免;

━工作要求，知道動物性產(chǎn)品檢疫崗位的具體任務(wù)，清楚該崗位的關(guān)聯(lián)崗位;與關(guān)聯(lián)崗位如何協(xié)調(diào)等。

5、在養(yǎng)殖及相關(guān)企業(yè)的客服、接待、銷售、管理等崗位實習(xí)

在崗位工作中要做到：

━企業(yè)要求，熟悉企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;

━安全要求，知道各崗位的風(fēng)險是怎樣產(chǎn)生的，應(yīng)如何避免;

━工作要求，知道某崗位的具體任務(wù)，清楚該崗位的關(guān)聯(lián)崗位;與關(guān)聯(lián)崗位如何協(xié)調(diào)等。

注：學(xué)生可以根據(jù)企業(yè)的實際需要和安排，在上述1個崗位或幾個崗位頂崗實習(xí)。

四、畜牧獸醫(yī)專業(yè)頂崗實習(xí)管理措施與要求

(一)畜牧獸醫(yī)專業(yè)頂崗實習(xí)管理措施

建立健全實踐教學(xué)的三方管理和雙向考核的管理體制。加強輪崗實訓(xùn)、頂崗實習(xí)的組織管理，建立由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同管理的機制。

1、學(xué)校與實習(xí)單位建立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)頂崗實習(xí)的協(xié)調(diào)與管理指導(dǎo)工作;

2、學(xué)校選派責(zé)任心強、實踐教學(xué)經(jīng)驗豐富、有一定組織管理能力的教師擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，主要負責(zé)實習(xí)的組織管理與畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)工作;

3、企業(yè)選派技術(shù)能手擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)教師，主要負責(zé)學(xué)生的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)工作;

4、選派優(yōu)秀學(xué)生干部擔(dān)任實習(xí)小組組長，主要負責(zé)實習(xí)學(xué)生的紀(jì)律和安全監(jiān)督工作;

5、為保證頂崗實習(xí)順利開展并取得良好效果，在開展頂崗實習(xí)之前，由學(xué)院(專業(yè)研究室為代表)、企業(yè)、學(xué)生三方簽訂頂崗實習(xí)目標(biāo)責(zé)任書，明確各自的職責(zé)和工作目標(biāo)。

(二)畜牧獸醫(yī)專業(yè)頂崗實習(xí)要求

1、企業(yè)對學(xué)生要按照企業(yè)員工的要求來進行管理，學(xué)生亦要以企業(yè)員工的身份來遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律。

2、企業(yè)指派兼職教師具體指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)和進行管理;符合條件的還可以指派兼職教師協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文。

3、學(xué)生要虛心認真接受企業(yè)兼職實習(xí)指導(dǎo)教師的指點，積極、主動的完成布置的各項工作任務(wù)，并經(jīng)常與畢業(yè)論文指導(dǎo)教師保持聯(lián)系。每周要寫不少于300字的實習(xí)周記，實習(xí)結(jié)束要寫不少于3000字的實習(xí)報告(總結(jié))。

4、實習(xí)結(jié)束后，企業(yè)可以給學(xué)生出具實習(xí)鑒定成績表和實習(xí)工作證明書。

5、根據(jù)“雙向選擇”的原則，對符合企業(yè)要求，企業(yè)與學(xué)生雙方同意，可正式簽定就業(yè)協(xié)議，學(xué)生作為企業(yè)正式員工在企業(yè)就業(yè)。

6、學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)教師是學(xué)生畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文和就業(yè)的直接責(zé)任人，要經(jīng)常與企業(yè)的兼職指導(dǎo)教師和學(xué)生保持聯(lián)系及時進行協(xié)調(diào)、檢查和指導(dǎo)，保證學(xué)生畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文和就業(yè)的順利完成。

獸醫(yī)實習(xí)周記 篇9

獸醫(yī)實習(xí)周記

第一周

這是我作為一名獸醫(yī)實習(xí)生的第一周，我能感受到自己充滿了熱情和期待。作為一個動物愛好者，我一直都夢想能夠通過我的知識和技能來幫助那些需要幫助的動物們。于是，當(dāng)我有機會來到這個獸醫(yī)診所實習(xí)的時候，我感到非常激動。

第一天，我走進診所的時候，迎接我的是一位親切友好的獸醫(yī)。他給我介紹了整個診所的工作環(huán)境和各種設(shè)備的使用方法。雖然不同的動物可能需要不同的護理和治療方式，但是熟悉這些設(shè)備的基本操作是非常重要的。

在第一天的實習(xí)中，我主要進行了一些基礎(chǔ)的任務(wù)，比如清潔寵物的籠子、混合袋裝寵物食品、清潔工作和記錄一些動物的基本信息等。雖然這些工作對于一個獸醫(yī)實習(xí)生來說是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，但是我也小心翼翼地完成了每一個任務(wù)，因為我相信只有通過一步步的積累，才能夠更好地服務(wù)于動物的健康。

第二周

從第二周開始，我逐漸開始接觸到一些具體的獸醫(yī)工作。第一次親手給一只狗狗進行體檢的時候，我還是有些緊張的。但是在一個獸醫(yī)的指導(dǎo)下，我成功地檢查了狗狗的體溫、心率和呼吸等基本指標(biāo)，并且學(xué)會了如何正確地觀察狗狗的皮膚和毛發(fā)健康狀況。這只狗狗最終被診斷為只是一次普通發(fā)燒，但是能親自參與到這個過程中，我感到非常有成就感。

第三周

這一周，我開始介入了一些更復(fù)雜的手術(shù)和治療工作。一個被撞傷的流浪貓被帶進診所，它的后腿骨折嚴重。獸醫(yī)帶領(lǐng)下，我學(xué)會了如何為流浪貓做止痛處理，并為它固定了后腿。這個過程雖然花費了一些時間和艱辛，但是當(dāng)我看到流浪貓恢復(fù)得越來越好，我覺得這一切都是值得的。

第四周

實習(xí)的最后一周，我與其他實習(xí)生們一起參觀了一家動物救護中心。那里有各種各樣的動物，有受傷的鳥類，也有被遺棄的小狗。我們幫助工作人員喂養(yǎng)和清潔這些動物，并與他們一起玩耍。這一經(jīng)歷讓我更加深入地了解到動物保護的重要性，同時也讓我深刻感受到自己作為一名獸醫(yī)的責(zé)任。

回顧這四周的獸醫(yī)實習(xí)，我收獲頗多。不僅從實踐中學(xué)到了許多獸醫(yī)技能，還學(xué)會了如何與動物和他們的主人們建立親密的關(guān)系。雖然在實習(xí)過程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是這些挑戰(zhàn)都讓我更加堅定了我要成為一名合格獸醫(yī)的決心。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能夠為更多的生命帶來希望與溫暖。

獸醫(yī)實習(xí)周記 篇10

經(jīng)過對這一個月的的獸醫(yī)實踐和實習(xí),我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:

一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號召,結(jié)合工作實際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,產(chǎn)品用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐,自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也。仿土雞的高效飼養(yǎng)與疾病監(jiān)控學(xué)校:四川大學(xué)學(xué)院:動科院班級:畜牧獸醫(yī)業(yè)專時間:xx.5.31姓名:學(xué)號:指導(dǎo)老師:實習(xí)單。

獸醫(yī)實習(xí)周記 篇11

獸醫(yī)實習(xí)周記

第一天：

今天是我作為獸醫(yī)學(xué)生的第一天實習(xí)，我充滿著期待和緊張。來到獸醫(yī)診所，我被安排在動物接待區(qū)。我的導(dǎo)師，一位經(jīng)驗豐富且熱情的獸醫(yī)醫(yī)生，帶領(lǐng)著我一起開始實習(xí)。在這家診所，我將學(xué)習(xí)到如何為寵物提供基本的醫(yī)療護理，包括接待患者、填寫病歷和健康檢查等。

第一位患者是一只叫做小可愛的小狗，它的主人非常關(guān)心它的健康。我負責(zé)幫助進行體檢，檢查它的耳朵、眼睛和皮膚等。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何正確檢查和處理常見的動物健康問題。通過實踐，我慢慢掌握了觸摸寵物的技巧，也更加了解了寵物和主人之間的紐帶。

第二天：

今天，我在手術(shù)室的崗位上進行了實習(xí)。這是我內(nèi)心最激動、但也最緊張的一天。我的導(dǎo)師讓我參與了一只小貓的絕育手術(shù)。在手術(shù)前，我觀察了導(dǎo)師進行術(shù)前準(zhǔn)備，并確保手術(shù)室的環(huán)境干凈。導(dǎo)師教會我基本的手術(shù)技巧，比如消毒、縫合和使用手術(shù)儀器。

盡管我有些緊張，但導(dǎo)師的指導(dǎo)和鼓勵讓我放松了許多。在手術(shù)過程中，我小心翼翼地處理著每一個步驟。終于，手術(shù)順利完成，小貓也恢復(fù)了意識。這一刻，我感受到了作為獸醫(yī)帶來的滿足感和成就感。

第三天：

實習(xí)的第三天，我負責(zé)照顧住院病患。一只名叫小憐的小狗因為車禍?zhǔn)軅∵M了診所，需要特殊的護理和監(jiān)護。我的任務(wù)是每隔一段時間給它喂食、清理籠子以及檢查患處的傷口。

這樣的工作讓我更加認識到獸醫(yī)的責(zé)任和重要性。我不僅要對患者的健康負責(zé)，還要給它們提供關(guān)愛和安慰。通過和小憐的相處，我發(fā)現(xiàn)它的狀態(tài)有了明顯的改善，這讓我感到非常高興。我明白了，通過自己的努力和關(guān)心，可以幫助動物渡過難關(guān)，給它們帶來健康和快樂。

第四天：

今天，我跟隨導(dǎo)師進行了一次出診。去了一戶農(nóng)場，有一只病牛需要緊急救治。這是我第一次面對如此大規(guī)模的動物護理，我感到又緊張又興奮。

導(dǎo)師在我身邊一直鼓勵著我，告訴我相信自己的實力。我和導(dǎo)師一起對病牛進行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)了它的腸胃出了問題。進行了一系列的治療和藥物護理，還教會了農(nóng)民一些常見的預(yù)防措施。

最終，經(jīng)過的努力，病牛明顯恢復(fù)了許多，并且能夠再次品嘗到美味的食物。這個過程對我來說是一次接觸農(nóng)場動物醫(yī)療的珍貴經(jīng)驗，我對自己的能力和專業(yè)所迸發(fā)出的熱情更加堅定。

第五天：

實習(xí)的最后一天，我負責(zé)幫助進行緊急救援。接收到一只被車輛撞傷的流浪貓的求助電話。導(dǎo)師和我迅速趕到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)貓咪的前腳嚴重骨折。

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我協(xié)助進行臨時包扎和疼痛緩解，為貓咪提供急救。之后，將它帶回診所進行手術(shù)治療。在手術(shù)中，我能夠更加獨立地處理一些步驟，比如麻醉、手術(shù)準(zhǔn)備和手術(shù)操作。

這個救援過程充滿了緊張和刺激，但最終，成功的使貓咪度過了危險期。它已經(jīng)開始逐漸康復(fù)。我希望能在未來的某一天，為更多需要幫助的動物提供他們所需的醫(yī)療援助。

實習(xí)結(jié)束，我感到充滿了成就感和對獸醫(yī)職業(yè)的熱愛。這一周的實習(xí)讓我更加深入地了解了獸醫(yī)的責(zé)任和價值。每一次實踐都讓我有機會運用理論知識，鍛煉自己的技能，并且能夠幫助那些需要幫助的動物。無論是小貓小狗，還是農(nóng)場動物或流浪動物，它們都需要的關(guān)愛和保護。我希望未來能成為一名優(yōu)秀的獸醫(yī)，為動物健康和福祉貢獻自己的力量。

獸醫(yī)實習(xí)周記 篇12

7點多到豬舍巡視，觀察剩料和糞便是否出現(xiàn)異常。7：40七號圈一頭豬發(fā)病，從嘴里吐出綠色液體(膽汁)，時而躺在地上前腿強力擺動，時而無法動彈。此外，還有幾個圈的豬都出現(xiàn)了食欲不振，嗜睡的情況。我和同伴兵分兩路去找獸醫(yī)師，他來后說道：“應(yīng)該沒事，不行就淘汰，而后離開。”對此我感覺有些不爽，看來我還得多學(xué)些獸醫(yī)學(xué)的知識。

到了十二點多才開發(fā)飯，盛飯時看到少得可憐，這時，不再發(fā)揚紳士風(fēng)度，用勺子將飯壓緊盛滿。不幸繼續(xù)發(fā)生，做飯阿姨端一鍋未能正常出殼的雛鴨放到電磁爐上煮，那味那聲音，讓我再也吃不下去了，這去幫助我有了飽感。

下午4點給豬喂料，那頭豬還在那抽搐，垂死掙扎，非常痛苦。很遺憾獸醫(yī)的藥物沒能救他的命，過了半個多小時，一個豬販子來把它拉走，我抬它上車，算是送它一程吧!還記得教我們養(yǎng)禽學(xué)的一位教授在監(jiān)考時說過這么一句話，你們在下面的一舉一動我都看得很清楚，大家都在埋頭答題，而你抬頭就是有問題，就像給雞喂料時，抬頭不吃料的就是有病，此比喻之恰當(dāng)，今天在這也是用于豬身上。

最新中醫(yī)實習(xí)生實習(xí)周記8篇

在學(xué)校時我們經(jīng)常會被要求寫周記，周記可以幫助我們更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和心態(tài)，你知道周記要怎么寫呢？下面我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍爸嗅t(yī)實習(xí)生實習(xí)周記”，以下條款僅供參考實際執(zhí)行時可能會有所變化！

中醫(yī)實習(xí)生實習(xí)周記 篇1

本周是我中醫(yī)學(xué)實習(xí)的第一周，我感到十分興奮和期待。在這一周的實習(xí)中，我體驗到了中醫(yī)學(xué)的奧妙，學(xué)習(xí)了很多中醫(yī)學(xué)知識，更深入地了解了中醫(yī)學(xué)臨床實踐的精髓。接下來我將詳細介紹我的實習(xí)周記。

第一天，我抵達了中醫(yī)院區(qū)門口，感覺到那里非常喧鬧但很井然有序的。我前去工作站，接待我的是一位溫和友好的中醫(yī)師。他給我介紹了中醫(yī)臨床的各種檢查和治療方法，以及一些中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識。

第二天，我參觀了醫(yī)院的中藥房，那里擺放著各種各樣的草藥，里面有許多人正在忙碌著。我的導(dǎo)師為我介紹了每一種草藥的功效，讓我非常佩服中醫(yī)的知識廣度和深度。我還嘗試配制了一些中藥方劑，親身體驗了藥材的炮制和熬制的整個過程。

第三天，我跟隨導(dǎo)師進入了門診室，見證了許多病人排隊等候就醫(yī)的場景。在看病過程中，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)診療過程很有意思，診斷是通過癥狀、舌苔、脈象、肌肉等多方面的綜合分析，而不是僅憑一些常規(guī)的醫(yī)學(xué)檢查和血液化驗編號就能得出診斷。

第四天，我參與了治療針灸的過程，這是一種通過針頭促進身體的自然療愈力來緩解疼痛和癥狀的治療方法。我看到很多患者都能得到顯著的改善，我意識到針灸治療不僅是一種傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)形式，也是一項現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)的有效治療方案之一。

第五天，我參與了一個以藥食同源功效為主題的中藥培訓(xùn)講座，了解中藥在日常飲食中的應(yīng)用和成分分析。講座中我發(fā)現(xiàn)中藥和食物之間的緊密聯(lián)系，越來越多的健康餐品也開始利用中草藥提高口味和功效。

總的來說，這一周的實習(xí)經(jīng)歷給了我一種不同的醫(yī)學(xué)體驗，我學(xué)到了很多有關(guān)中醫(yī)學(xué)的知識，見到了很多有趣的臨床實踐方式。我相信這些經(jīng)歷將會對我的未來醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生有益的影響，并且?guī)椭腋玫貫榛颊咛峁┚C合性的治療。

中醫(yī)實習(xí)生實習(xí)周記 篇2

我的中醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記

這個暑假，我有幸作為一名中醫(yī)學(xué)實習(xí)生，進入了一家大型中醫(yī)診所，開始了我的醫(yī)學(xué)實習(xí)之旅。這一周的實習(xí)過程中，我深刻地感受到了中醫(yī)學(xué)的神奇和深度，也更加明確地認識到了自己在這個領(lǐng)域中的不足之處。

星期一，我來到了診所的門口，準(zhǔn)備開始我的第一次實習(xí)。雖然我事先做了很多準(zhǔn)備，但是站在這個龐大的醫(yī)療機構(gòu)前，我還是感到了一絲緊張。診所門口的廣告牌上寫著“中醫(yī)調(diào)理身體，預(yù)防疾病”，這些字眼深深地吸引了我，讓我更加堅定了自己的決心。

我被安排在了一個中醫(yī)醫(yī)師的座位旁，這個中醫(yī)師在這里已經(jīng)工作了十幾年了，他的經(jīng)驗和看病技巧都很高超。他告訴我，來這里看醫(yī)生的患者，大部分都患有一些比較頑固的病癥，而中醫(yī)的優(yōu)勢就在于能夠通過對癥下藥，快速有效地解決患者的病癥。

中午的時候，醫(yī)生帶著我們?nèi)チ艘患腋浇牟宛^，介紹了不少中醫(yī)保健的知識給我們，比如什么時候應(yīng)該吃肉、什么時候應(yīng)該吃蔬菜、養(yǎng)生的技巧等等。這其中最讓我感興趣的是，中醫(yī)講究五行平衡。五行平衡對人體的各個方面都有著重要的影響，如水果和蔬菜的攝入，對于肝臟、脾胃、腎臟都有不同的調(diào)養(yǎng)作用。五行平衡是中醫(yī)獨有的理論，在實際臨床應(yīng)用中也發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。

星期二，我們開始與醫(yī)生一起看病了。第一個來看病的患者是一個年輕的男子。他的癥狀是頸椎病，經(jīng)常頭疼、惡心，并伴有手腳麻木。這個病癥在中醫(yī)學(xué)上被稱為“虛風(fēng)寒濕”，醫(yī)生告訴我們要選擇寬中益氣、祛風(fēng)散濕的方藥，并對患者的處方做了詳細的說明。中醫(yī)的處方中常常會使用一些比較罕見的草藥，所以我們在這個過程中需要認真的聽取老師的講解和解釋，了解每一味藥材的作用和用量。

星期三，是我見到了最難治的一個病例。這是一個腰椎間盤突出的患者，已經(jīng)很嚴重了，已經(jīng)不知道看了多少的西醫(yī)?；颊咄纯嗖豢?，一邊行動不便，一邊無法安心工作和生活。這個時候，我看到了中醫(yī)學(xué)的另一面。經(jīng)過醫(yī)生的敦促，我?guī)瓦@名患者按照他的病情，挑選了一種可以調(diào)理腎臟、腰椎和關(guān)節(jié)的中藥方。通過調(diào)理這些部位，患者的腰椎疼痛能夠得到很好的緩解。

星期四，我們觀看了一名患者的針灸治療過程。這個患者患有嚴重的頸椎病，一翻頭就會感到疼痛。醫(yī)生介紹針灸是中醫(yī)學(xué)中的一個治療手段，可以通過針灸刺激經(jīng)絡(luò)以達到治療、預(yù)防疾病的目的。我很敬佩中醫(yī)學(xué)中的這些治療方法，這些方法并不會依賴于某一個特定的藥物，而是通過自身的調(diào)節(jié)機制來進行治療。這樣的治療逐漸地變得越來越流行。

星期五，是我們這一周的最后一天實習(xí)了。在離開診所之前，我們還和醫(yī)生一起坐下來，進行了一次深入的交流。我們談到了走訪患者的技巧、溝通技巧、中藥制作方法等等。這些話題都非常實用，能夠讓我們更快、更準(zhǔn)地掌握中醫(yī)學(xué)的細節(jié)和技能。

總之，這一周的中醫(yī)學(xué)實習(xí)，對于我來說是十分寶貴的一段經(jīng)歷。我不但看到了中醫(yī)學(xué)的神奇，也發(fā)現(xiàn)了自己在這個領(lǐng)域中的不足之處。我相信在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我一定會不斷提高自己的能力，成為一名真正的中醫(yī)學(xué)醫(yī)生。

中醫(yī)實習(xí)生實習(xí)周記 篇3

第一天：

今天是我作為一名中醫(yī)科實習(xí)生的第一天，心情激動而又緊張。早上九點準(zhǔn)時到達醫(yī)院，接待我入職的是一位經(jīng)驗豐富的中醫(yī)師。他熱情地向我介紹了醫(yī)院的情況，以及我們本周的實習(xí)安排。

上午，我跟隨師傅去了看診區(qū)。診室里已經(jīng)等候了一些病人。師傅向他們問診，認真聽取他們的主訴和病史。我觀察著師傅的每一個舉動，盡量將他的經(jīng)驗吸收到自己的腦海里。我也嘗試著向師傅請教一些問題，他都耐心地解答，并給予我一些建議。

下午，我被安排到針灸科進行觀摩。我跟隨一位針灸師到病房，他們正在給一位患者進行針灸治療。我看到患者皮膚上插滿了針，有些地方還泛起了紅暈。這些針灸師細心地調(diào)整每一根針的深度和角度，以求達到最佳療效。我對針灸治療的技巧十分好奇，于是我向師傅請教了一些基本的操作方法。

第二天：

今天上午，我繼續(xù)在診室進行觀摩。師傅不僅迅速而準(zhǔn)確地對患者進行診斷，還詳細介紹了一些常見疾病的治療方法。他的語言富有條理，讓我受益匪淺。

下午，我參與了一些簡單的治療工作。師傅給我安排了一個患者，她是一位年輕女性，平時容易失眠。師傅教會我如何給她進行經(jīng)絡(luò)按摩，以及一些放松技巧。我小心翼翼地按摩著她的太沖穴和涌泉穴。不久之后，患者感到很舒服，表情也放松了許多。這個經(jīng)歷讓我更加有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)中醫(yī)知識和技能。

第三天：

今天是我在中藥房實習(xí)的第一天。中藥房里擺滿了各種各樣的中藥材，有的味道很濃郁，有的散發(fā)著清香。我被要求學(xué)習(xí)如何辨別中藥材的真?zhèn)魏唾|(zhì)量。師傅拿出幾種常用中藥讓我辨認，我盡量運用自己的知識進行判斷。師傅在旁邊進行了指導(dǎo)，糾正我的錯誤，并告訴我一些辨別的經(jīng)驗。

下午，我開始學(xué)習(xí)如何熬制中藥。師傅教給我一些基本的操作步驟，如何根據(jù)病情調(diào)配藥方，并進行正確的煎煮。我按照師傅的示范一步一步地進行操作，雖然有一些不熟練，但是也漸漸掌握了熬制中藥的技巧。

第四天：

今天上午，我繼續(xù)在中藥房進行實習(xí)。師傅帶我去參觀了一個中藥煎藥室。室內(nèi)設(shè)置了專業(yè)的煎藥設(shè)備，并使用純凈水作為溶劑。師傅告訴我，在煎藥的過程中要控制好火候和煎煮時間，以充分發(fā)揮藥效。

下午，我被安排到康復(fù)科觀摩。在一個特殊的房間里，康復(fù)師正在給病人進行拔罐療法。我看著師傅在患者的背部和腰部進行拔罐，他們使用的是真空拔罐器。這種療法能夠促進血液循環(huán)和淋巴流動，對于一些肌肉酸痛的患者十分有效。我向師傅請教了一些拔罐的技巧，并且表達了自己在康復(fù)科進一步學(xué)習(xí)的意愿。

第五天：

今天是我在中醫(yī)科實習(xí)的最后一天。我感慨萬分，這一周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。在這一周中，我學(xué)會了如何進行中醫(yī)診斷，如何進行針灸治療，如何辨別中藥材的質(zhì)量，如何熬制中藥，以及一些康復(fù)科療法的基本操作。

我非常感謝師傅們的悉心指導(dǎo)和耐心回答。通過實際操作和觀摩，我在理論知識的基礎(chǔ)上更加深入地了解了中醫(yī)。這次實習(xí)讓我對中醫(yī)產(chǎn)生了更深的興趣，也讓我更加堅定了未來從事中醫(yī)工作的決心。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)師。

中醫(yī)實習(xí)生實習(xí)周記 篇4

這是我作為一名中醫(yī)內(nèi)科實習(xí)生的第一周，我懷著無比激動的心情邁進了這個充滿著中醫(yī)智慧和傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。這周的學(xué)習(xí)和實踐讓我深刻地感受到了中醫(yī)內(nèi)科的獨特魅力和深奧之處。

周一，我被分派到了中國中醫(yī)科學(xué)院附屬醫(yī)院，這是一所融合了傳統(tǒng)中醫(yī)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的醫(yī)院。在門診部，我第一次見到了主任醫(yī)師王師傅，他是一位資深的中醫(yī)內(nèi)科醫(yī)生，也是我的導(dǎo)師。王師傅親切地向我介紹了中醫(yī)內(nèi)科的學(xué)科特點和診療方法，并希望我要虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的臨床技術(shù)。

周二，我開始參與了病歷的書寫與整理工作。王師傅告訴我，詳細的病歷記錄對于中醫(yī)診斷非常重要，因為中醫(yī)注重個體化的診斷和治療。我仔細聆聽每位患者的主訴，并根據(jù)學(xué)過的中醫(yī)理論和病歷模板記錄相關(guān)信息。通過這個過程，我對于中醫(yī)診斷的思路和技巧有了更加深入的了解。

周三，我開始跟隨王師傅進行臨床查房。先是走進女性內(nèi)科，看到了各種中醫(yī)針灸、中藥泡腳、刮痧等治療方式，這些療法在西方醫(yī)學(xué)中并不常見。王師傅一邊給患者診治，一邊不厭其煩地給我解釋中醫(yī)內(nèi)科的病因病機和治療原理。他告訴我，中醫(yī)內(nèi)科注重辨證論治，要結(jié)合患者的脈象、舌象和其他癥狀進行綜合分析，確定為患者開具個體化的中藥方劑。

周四，我有幸觀摩了一次針灸治療痛風(fēng)的手法。王師傅首先仔細詢問患者的病情，然后在患者相應(yīng)的穴位上進行了針灸治療。這個過程需要非常精細的手法和準(zhǔn)確的穴位選擇，我悄悄地觀察著王師傅的每一個動作，感受著針灸的神奇之處。

周五，我開始自己親自為患者診治。王師傅邀請我一起去門診，他希望我能夠獨立地診斷和制定治療方案。雖然有些緊張，但我努力靜下心來聽患者傾述，并運用自己所學(xué)的知識進行分析和判斷。我跟隨王師傅的指導(dǎo)，為一位患者開了一副中藥方劑，并給予其相關(guān)的飲食調(diào)理建議。患者對我的工作表示滿意，我內(nèi)心也感到非常的欣慰。

這一周的實習(xí)讓我體驗到了中醫(yī)內(nèi)科的魅力和挑戰(zhàn)。中醫(yī)內(nèi)科不僅注重疾病的治療，更注重疾病的預(yù)防和調(diào)理，因此，中醫(yī)內(nèi)科的臨床實踐并沒有西醫(yī)內(nèi)科那樣的一成不變的標(biāo)準(zhǔn)治療方案，而是針對每個患者的個體差異進行精細化的治療方案設(shè)計。在接下來的實習(xí)中，我會更加努力學(xué)習(xí)中醫(yī)內(nèi)科的理論和實踐，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，為將來成為一名合格的中醫(yī)內(nèi)科醫(yī)生打下堅實的基礎(chǔ)。

中醫(yī)實習(xí)生實習(xí)周記 篇5

這是一篇關(guān)于我的中醫(yī)學(xué)實習(xí)的周記，我將會詳細地記錄下我的每一天經(jīng)歷。

第一周：熟悉環(huán)境

在實習(xí)的第一周，我們主要是熟悉了一下實習(xí)的環(huán)境。老師給我們介紹了中醫(yī)診所的所有設(shè)備，同時也指導(dǎo)了我們?nèi)绾问褂眠@些設(shè)備。我們還跟隨老師一起進行了診療，了解了中醫(yī)是如何進行診斷的，通過觀察病人的舌頭、脈搏和面色等等來判斷病人的病情。這讓我對中醫(yī)的使用產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第二周：治療疼痛

第二周，我們開始接受真正的實習(xí)，我們的任務(wù)是治療疼痛病人。我們學(xué)習(xí)了許多疼痛的診療方法，比如腰痛、頸痛、肩痛等等。我們用中藥進行治療，進行了許多針灸和按摩，這些治療方法都讓病人感到極大的舒適。當(dāng)我看到病人痛苦的面容逐漸消失，我感到非常的欣慰。

第三周：調(diào)節(jié)肝氣

在第三周，我們將目光轉(zhuǎn)向了對調(diào)節(jié)肝氣的診療上。肝氣郁結(jié)是許多人身體上的問題，我們開始對病人進行針灸和艾灸，這種治療方法被稱為“活血化瘀”法。我們還學(xué)習(xí)了如何使用艾條進行艾灸。

第四周：養(yǎng)生保健

在最后一周，我們的實習(xí)任務(wù)是了解如何對病人進行養(yǎng)生保健。我們向病人詳細介紹了中藥的特點和功效，以及如何保持身體的健康。我們還向病人介紹了許多自然療法，比如中藥、健康飲食、運動等等，這些方法可以幫助病人在日常生活中更好地保持自己的健康。

總結(jié)

作為一名中醫(yī)學(xué)實習(xí)生，我學(xué)到了很多知識和技能。我深深地感受到了中醫(yī)對治療疾病以及保健的重要性，這種發(fā)自內(nèi)心的感受使我更加堅定了我研究中醫(yī)的決心。在接下來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，為了更好地服務(wù)于病人的健康而不斷學(xué)習(xí)、探索。

中醫(yī)實習(xí)生實習(xí)周記 篇6

作為一名中醫(yī)科實習(xí)生，我即將完成一周的實習(xí)，對于這段時間的經(jīng)歷，我想要用文字記錄下來，記錄下自己的收獲和成長。

第一天實習(xí)，我充滿期待，雖然實習(xí)生的身份讓我有一些緊張，但是我也興致勃勃地踏上了醫(yī)院的門檻。經(jīng)過幾番磨蹭，我找到了我的實習(xí)點——中醫(yī)科門診。

第一天的工作，主要是輔助中醫(yī)師進行接診，了解患者的癥狀和病情。我一邊記錄患者的身體狀況和主訴，一邊觀察中醫(yī)師的診療過程。從中醫(yī)師的詢問和觀察中，我學(xué)到了許多病癥的病因、病理和病機，為將來的中醫(yī)診療打下了基礎(chǔ)。

第二天，我正式開始接診。雖然我還沒有肯定的醫(yī)師資格，但是中醫(yī)師們讓我成為他們在門診中的“左膀右臂”。我承擔(dān)負責(zé)接待患者，記錄病歷，以及進行各種檢查的任務(wù)，讓醫(yī)生們可以專注于診療過程，為患者提供更好的服務(wù)。

在接診患者過程中，我逐漸認識了不同病癥的診斷療法，也學(xué)到了如何制作中藥處方，給患者做針灸等。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，中藥材的使用竟然如此的講究，不同的材料搭配肯定是講究學(xué)問的，于是我開始向醫(yī)師請教，逐漸基本掌握了這門技能。

第三天，我和中醫(yī)師們參加了一次病例討論會，討論了一些復(fù)雜的中醫(yī)療法和中藥方案。參與討論會，增強自己的學(xué)習(xí)興趣，同時也了解到了許多癥狀背后的潛在問題，學(xué)到了許多新的療法和處方。

第四天，我從醫(yī)師那里學(xué)到了按摩和推拿等實用技能，開始進行治療，治療一些內(nèi)外科病情，加強自己對中醫(yī)治療方法的理解和知識的應(yīng)用，同時也更加深入地理解了中醫(yī)診療的整個流程，加強了自己的溝通能力和承受能力。

第五天，我參與了中醫(yī)科技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了一些儀器的使用方法，包括放血罐、艾灸、針灸等。由于這些儀器的使用原理和操作方法并不是很簡單，我反復(fù)地查找資料，與醫(yī)師討論，不斷提高自己的操作技能和對病情的診斷方法。

第六天，我參與了針灸證券評估會，通過現(xiàn)場向醫(yī)師展示自己的針灸技能和應(yīng)用能力，得到了醫(yī)師們的夸贊和認可。這一天，我感受到了自己在中醫(yī)前沿學(xué)習(xí)中的進步，也讓自己更加地有信心和實力去面對未來的挑戰(zhàn)。

在這一周的實習(xí)中，我學(xué)到了很多很重要的東西。不僅是學(xué)習(xí)到了中醫(yī)診療的知識和技能，而且學(xué)習(xí)到了如何與人溝通、如何掌握專業(yè)知識，如何保護自己的身體和保持健康。這一周的實習(xí)，不僅讓我增長了知識和技能，更重要的是讓我明確了自己的職業(yè)方向，讓我對中醫(yī)科的未來充滿了信心和希望。

中醫(yī)實習(xí)生實習(xí)周記 篇7

第一天：

今天是我作為一名中醫(yī)內(nèi)科實習(xí)生的第一天，我滿懷期待地來到了這家中醫(yī)醫(yī)院。一進門，就被香氣繚繞的中藥味道所吸引，仿佛能聞到中醫(yī)的神奇和深厚。我懷著激動的心情，邁進了我的實習(xí)生涯。

由于是第一天，我被分配到了一個輔助醫(yī)師身邊，幫助觀察病人的病情以及進行基本的治療。在觀察的過程中，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)注重的是整體的觀察和辨證施治。病人一個個帶著各自的煩惱走進門，醫(yī)師細心地詢問病史、家族病史以及平時的生活和飲食習(xí)慣。我體會到了中醫(yī)注重的是治療人而不僅僅是治療病癥。

第二天：

今天，我有幸能跟隨一位資深中醫(yī)師進行門診。這位老師一進門就能通過觀察病人的面容、皮膚、舌苔等情況來判斷病人的體質(zhì)和病情。他能像讀書一樣讀懂病人身體的“字里行間”，讓我佩服不已。

在門診中，我看到了各種疑難雜癥的病人，有的人因為長期失眠而神情憔悴，有的人因為腰酸背痛而行動不便，還有的人因為消化不良而飽受煎熬。中醫(yī)師根據(jù)病人的表面癥狀，進行了針灸、中藥調(diào)理等治療。我深深感受到了中醫(yī)具有獨特的治療方式和療效。

第三天：

今天，我有機會參與了一次中醫(yī)內(nèi)科的會診。會診的對象是一位患有慢性肺部疾病的中年男性病人。會議室里聚集了幾位主要醫(yī)師和各個科室的專家，他們各自從中醫(yī)和西醫(yī)的角度出發(fā)，對病人進行了全面的分析和評估。

在會診過程中，我不僅聽到了專家們的高超醫(yī)術(shù)和豐富經(jīng)驗，也看到了他們的討論和交流。中醫(yī)與西醫(yī)之間的融合，使得治療方案更加全面和個體化。我對中醫(yī)內(nèi)科的綜合性治療體系深感興趣。

第四天：

今天，我被安排跟隨一位中醫(yī)師進行了一次針灸治療。這位中醫(yī)師給我講解了針灸的原理和操作技巧。我十分珍惜這個機會，竭力吸收這位中醫(yī)師的教誨。

在接下來的助理過程中，我看到了針灸療法的神奇效果。有的病人經(jīng)過幾次針灸治療，明顯感覺到疼痛減輕、睡眠改善，有的病人甚至痊愈了。這讓我對中醫(yī)內(nèi)科的治療方式更加信任和欽佩。

第五天：

今天是我實習(xí)生涯的最后一天，我抱著無限的感慨來到了醫(yī)院。在這短短的一周內(nèi)，我對中醫(yī)內(nèi)科的了解和認識有了質(zhì)的飛躍。我從中醫(yī)師那里學(xué)到了許多寶貴的知識和技巧，也見證了中醫(yī)對病人的關(guān)懷和療效。

通過這一周的實習(xí)，我深刻體會到了中醫(yī)內(nèi)科作為一門古老而又卓越的醫(yī)學(xué)學(xué)科的不凡魅力。我決心將來更加努力學(xué)習(xí)，并為中醫(yī)的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻。

中醫(yī)內(nèi)科實習(xí)生周記完。

中醫(yī)實習(xí)生實習(xí)周記 篇8

星期一：

我心懷激動與期待，走進中醫(yī)內(nèi)科實習(xí)，開始了為期三個月的實習(xí)生活。實習(xí)部門的師傅熱情地接待了我，教會我基本的禮儀和工作規(guī)范。這是我第一次親眼目睹中醫(yī)師在臨床實踐中的工作，感覺充滿了新奇和好奇。

師傅帶領(lǐng)我進入診室，診室里面坐滿了患者。這是我第一次看到這么多的患者，在師傅的指導(dǎo)下，我開始執(zhí)筆開方、記錄病歷，觀摩師傅如何問診、診斷和治療。雖然有些緊張，但我能意識到這是我成為一名中醫(yī)師的第一步。

星期二：

今天我第一次獨立負責(zé)一個病人的就診，雖然是一個常見的感冒病例，但對我來說已經(jīng)是一個巨大的挑戰(zhàn)。在開方的時候，我經(jīng)常會猶豫和不確定，擔(dān)心自己的處方是否恰當(dāng)。幸好，師傅會在一旁指導(dǎo)并糾正我的錯誤，這讓我感到不再孤單。

之后，我被告知跟隨師傅去了解一些更具挑戰(zhàn)性的病例。師傅帶我去看了一個患者，他是一位中年男子，患有頸椎病已有多年。師傅向我解釋了頸椎病的病因、診斷方法和治療原則，并展示了多種中藥的應(yīng)用。我被這種綜合治療的方法所吸引，感覺到了中醫(yī)學(xué)的獨特之處。

星期三：

今天是個忙碌的一天，我跟隨師傅輪流去各個科室進行觀摩。先去了針灸科，我第一次親眼目睹了中醫(yī)師如何運用針灸療法治療患者。師傅給我解釋了針灸的原理和穴位的應(yīng)用，我心里充滿了敬佩和好奇。

接著，又去了醫(yī)療推拿科，我看到師傅用特殊的手法和技巧給患者進行推拿，并講解了推拿的基本原理和手法。這種獨特的治療方法令我著迷，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)的世界真是博大精深。

星期四：

今天師傅帶我去了醫(yī)技科，我實地了解了中藥的煎煮和配方的制作。我被煎藥的香氣和煎藥師傅的熟練操作所吸引。師傅還教給了我煎藥的技巧和注意事項。這個過程中，我開始明白中藥的復(fù)雜性和獨特性。

星期五：

今天是我的實習(xí)的最后一天，我心里有些不舍。師傅帶我參加了一個中醫(yī)講座，講座內(nèi)容是關(guān)于中醫(yī)藥在臨床實踐中的應(yīng)用。我又一次感受到中醫(yī)學(xué)的深奧和廣闊。思緒萬千的結(jié)束了今天的實習(xí)，我下定決心要走好這條中醫(yī)之路。

這一周的實習(xí)生活讓我充分認識了中醫(yī)內(nèi)科的豐富和細膩之處。在這短短的一周時間里，我學(xué)到了很多理論知識，也鍛煉了自己的臨床能力。雖然有時會犯錯誤，但我知道只有通過實踐才能不斷進步。

通過這次實習(xí)我感受到了師傅們的悉心指導(dǎo)和關(guān)心，他們不僅教我怎么做，更重要的是教我為人處世的道理。我想告訴自己，學(xué)醫(yī)不僅僅是為了治療病人，更要關(guān)心他們的心理和情感需求。

這個實習(xí)經(jīng)歷讓我堅信自己選擇中醫(yī)這條道路是正確的。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)努力，爭取將來成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)師，用自己的知識和技術(shù)為更多的人服務(wù)。中醫(yī)內(nèi)科實習(xí)生涯的開端，讓我明白了未來的道路還很長，但是我堅信只要努力，一定會收獲更多的成長和收獲。

最新醫(yī)學(xué)實習(xí)生的周記

作文體現(xiàn)一個人的語文能力，寫作文可以更好地改善我們溝通交流的過程，高分作文的背后是題目新穎，文對題意，觀點突出。你現(xiàn)在關(guān)注的作文通常是什么類型的？為此，你可能需要看看“最新醫(yī)學(xué)實習(xí)生的周記”，供你參考和使用，請收藏和分享。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生的周記 篇1

第一周

這是我作為一名醫(yī)學(xué)實習(xí)生的第一周實習(xí)，充滿了緊張和期待。早早地進入實習(xí)醫(yī)院，我穿著整潔的白大褂，戴上口罩和帽子，感覺自己變成了一個真正的醫(yī)生。

周一，我到達實習(xí)科室，見到了導(dǎo)師和其他實習(xí)生們。導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的醫(yī)生，親切地對我說：“歡迎加入我們，在這里，你將會學(xué)到很多知識和技能?！甭牭竭@話，我的內(nèi)心充滿了期待。

第一天，我被分配到內(nèi)科，負責(zé)輔助醫(yī)生查房、記錄病歷和給患者取血。一位病人那憂心忡忡的表情深深刺痛了我的心，我明白，作為醫(yī)生，我們是這些患者最堅實的依靠。因此，我決心要全力以赴地幫助他們。

周二，我被安排到手術(shù)室觀摩，見識到了醫(yī)生們的高超技術(shù)和豐富經(jīng)驗。在手術(shù)臺旁邊，我感受到了手術(shù)的緊張氛圍，我緊緊地盯著醫(yī)生的每一步操作，雖然有些冷汗不斷滑落，但我意識到，這是我成長的機會。

周三，我進入了急診科，這里是最需要冷靜和應(yīng)變能力的地方?；颊邆儊韥硗?，醫(yī)生們忙著診斷、治療和安撫?？吹结t(yī)生們面對病患冷靜自若的表現(xiàn)，我深深被他們的職業(yè)精神所感染。

第一周的實習(xí)讓我學(xué)到了很多，也體會到了醫(yī)生這個職業(yè)的深度和廣度。醫(yī)學(xué)知識之淵博，醫(yī)療技能之高超，醫(yī)生們需要付出的努力和汗水都遠遠超出了我想象。

第二周

進入實習(xí)的第二周，我被分配到了兒科。對于我來說，這是個陌生的領(lǐng)域，但也是我學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)的機會。

周一，我參與了兒科門診的工作。孩子們的天真可愛讓我忍不住笑了起來。雖然他們偶爾會吵鬧不安，但這并沒有影響到醫(yī)生們細心診斷的能力。我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于兒科疾病的知識，并幫助醫(yī)生記錄病歷和開具藥方。

周二，我進入了兒科病房，開始與小患者們建立聯(lián)系。一個可愛的女孩子因為發(fā)燒一直哭鬧，我毫不猶豫地走過去拿起她的手，用溫和的聲音安撫她。隨著時間的推移，她的哭聲慢慢停止了，我為能夠給她一點安慰感到非常高興。

周三，我參與了一場兒科手術(shù)。手術(shù)正在進行中，我緊緊地盯著屏幕上的畫面，醫(yī)生們快速而穩(wěn)定地完成了手術(shù)。手術(shù)結(jié)束后，我和醫(yī)生一起檢查病人的情況，確保一切都正常。

第二周的實習(xí)讓我更加深入地了解了兒科醫(yī)學(xué)的專業(yè)性和復(fù)雜性。處理兒童患者需要更多的耐心和細心，我逐漸明白了醫(yī)學(xué)實習(xí)的真正含義。

第三周

第三周的實習(xí)，我被分配到了外科，這是我期待已久的領(lǐng)域。

周一，我進入了外科門診，看到了一位病人的傷口非常嚴重。他的表情痛苦而焦慮，我能感受到他內(nèi)心的不安。醫(yī)生給他做了詳細的檢查和診斷，安排了手術(shù)。我被安排記錄病歷和準(zhǔn)備手術(shù)器械，感受到了手術(shù)前的緊張氛圍。

周二，我觀摩了一場復(fù)雜的外科手術(shù)。醫(yī)生們井然有序地完成了手術(shù)，盡管手術(shù)過程中充滿了各種風(fēng)險，但他們?nèi)匀槐３种潇o和專業(yè)。我目睹了手術(shù)刀下的生死，也為醫(yī)生們的技術(shù)與專注心情所震撼。

周三，我被分配到了病房，負責(zé)為病人更換包扎和處理傷口。尤其是一個小男孩的傷口處理，由于他害怕疼痛，我盡量溫柔地讓他放松下來。通過我的安慰和耐心，他漸漸冷靜下來，這也讓我更加堅定了要成為一名合格醫(yī)生的決心。

這三周的實習(xí)給我留下了深刻的印象。作為一名醫(yī)學(xué)實習(xí)生，我意識到醫(yī)生需要具備的是遠遠超出專業(yè)知識的。耐心、應(yīng)變能力、責(zé)任感和關(guān)懷患者的心都是必不可少的品質(zhì)。我會繼續(xù)努力，成為一名懂得憐憫和救助患者的醫(yī)生。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生的周記 篇2

這周是我作為醫(yī)學(xué)實習(xí)生的第三個周末休班?；仡欉^去的兩個周末，我深刻地體會到了醫(yī)學(xué)實習(xí)的辛苦和挑戰(zhàn)。然而，休班這一天對我來說意味著許多事情：休息、反思、學(xué)習(xí)和娛樂。

早上，我慵懶地從床上爬下來，感受到了久違的懶散。我沒有匆忙起床，取而代之的是悠閑地享受早晨的寧靜。我看著太陽逐漸升起，感受到身心的放松和時光的流逝。

為了更好地理清思緒，我?guī)е绮腿チ岁柵_。吃著簡單而可口的面包，我回顧了過去的一周。從第一天開始，我就收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我陪護了患者進行手術(shù)，學(xué)習(xí)了各種診斷和治療方案。我不禁感嘆醫(yī)學(xué)的廣闊和復(fù)雜。

與此同時，我也在休班的時候反思了自己的表現(xiàn)。我回想起我的一些失誤和不足，為了改進，我決定在接下來的實習(xí)日子里更加努力。我會向?qū)熣埥?，主動尋找機會提升自己的技能和知識。

反思之后，我打開了電腦，準(zhǔn)備閱讀一些醫(yī)學(xué)書籍和論文。作為醫(yī)學(xué)實習(xí)生，知識的更新是永無止境的。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)才能與時俱進。我查閱了最新的研究和治療方案，為自己積累更多的醫(yī)學(xué)知識。

在下午，我決定利用休班的時間進行一些娛樂活動。我和幾個好朋友相約去了電影院。坐在電影院舒適的座椅上，我完全沉浸在電影情節(jié)之中，暫時忘記了日常的壓力和繁忙。這種放松和娛樂的時刻對我來說非常重要，它讓我重新充滿活力，面對新一周的挑戰(zhàn)。

晚上，我回到家中，和家人一起吃了一頓豐盛的晚餐。這個美好的時刻讓我感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。我與家人聊天，分享了自己在實習(xí)中的經(jīng)歷和感悟。他們的鼓勵和支持讓我更加堅定了自己的初心。

在看著星空的時候，我默默地祈禱。我祈禱自己能夠成為一名出色的醫(yī)生，為患者帶去健康和希望。我也祈禱自己能夠經(jīng)受住實習(xí)帶來的各種困難和挑戰(zhàn)。

這周末的休班對于我來說是寶貴而重要的。它不僅給予了我休息的時間，還讓我反思和成長。我會珍惜每一次休班的機會，以更好地投入到醫(yī)學(xué)事業(yè)中，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生的周記 篇3

第一周：

這是我作為一名醫(yī)學(xué)實習(xí)生的第一周，充滿著期待和緊張的心情。早晨，我走進醫(yī)院的實習(xí)基地，看到一群實習(xí)生已經(jīng)整裝待發(fā)。實習(xí)導(dǎo)師歡迎我們，并簡要介紹了本周的實習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。

我們被分配到了內(nèi)科病房。當(dāng)我走進病房時，空氣中彌漫著藥味和消毒水的味道，讓我有種陌生又親切的感覺。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我們開始參與到病人的診療工作中。

這一周，我主要負責(zé)病房里的常規(guī)護理工作，如測量體溫、脈搏、呼吸等生命體征，協(xié)助醫(yī)生管理病人的用藥情況，以及提供基本的生活照料。雖然這些工作簡單，但對于一名實習(xí)生來說卻十分重要。我努力盡職盡責(zé)地完成每一個任務(wù)，并不斷向?qū)熣埥?，以提高自己的技能?/p>

我還有幸觀摩了一臺手術(shù)。站在手術(shù)室門外，我迫不及待地想要一窺醫(yī)生在手術(shù)臺上的風(fēng)采。手術(shù)過程中，醫(yī)生和護士的配合默契無比，整個手術(shù)室顯得安靜而有序。我看到醫(yī)生們緊張而專注地操作，為病人爭取每一秒的時間。這種嚴謹和專業(yè)給我留下了深刻的印象，也讓我對手術(shù)室的工作充滿了敬畏和渴望。

除了在病房和手術(shù)室的實習(xí)，我們還參觀了一次門診。在門診部，我看到了各種各樣的病人，有小孩子、老人，還有到外地求醫(yī)的患者。醫(yī)生在醫(yī)案上忙碌地寫字，護士負責(zé)量血壓、配藥，而病人們則在候診區(qū)焦急地等待著。這一切讓我深刻地意識到作為醫(yī)生，需要有扎實的醫(yī)學(xué)知識和良好的溝通能力。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我明白了作為一名醫(yī)學(xué)實習(xí)生，責(zé)任重大。每一個細節(jié)都可能關(guān)系到病人的生命和健康。我深刻體會到了醫(yī)學(xué)的艱辛和充實，也更加清晰地認識到了自己未來的職業(yè)選擇。

第二周：

進入第二周的實習(xí)，我被分配到了婦產(chǎn)科病房。這個病房里住滿了各種各樣的孕婦，有青春靚麗的小姑娘，也有年紀(jì)稍大的準(zhǔn)媽媽。她們面臨著自己和寶寶的健康，每一個醫(yī)生和護士都盡心盡力地為她們提供良好的醫(yī)療服務(wù)。

這一周，我主要負責(zé)婦產(chǎn)科護理工作。我參與了孕婦的分娩過程，為她們提供生理和心理上的支持。我還學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確計算妊娠周期、監(jiān)測胎兒的心率，以及照顧產(chǎn)婦和新生兒的基本護理技巧。雖然這些工作對于我來說比較新鮮，但我堅信只有親自動手，才能真正理解和掌握。

在這一周的實習(xí)中，我也遇到了一些困難。有一位產(chǎn)婦由于嚴重胎盤早剝，情況非常危急。醫(yī)生們緊急安排手術(shù)，而我們作為實習(xí)生則承擔(dān)起了監(jiān)護的責(zé)任。在手術(shù)室里，我忐忑不安地觀察著產(chǎn)婦的身體指標(biāo)，嚴密關(guān)注著心率和血液流動情況。手術(shù)順利進行，產(chǎn)婦臉上的痛苦漸漸消失，她的寶寶也平安降生。這一刻，我感受到了作為一名醫(yī)學(xué)實習(xí)生的驕傲和自豪。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻理解了母嬰健康的重要性，也加深了我對醫(yī)學(xué)護理的認識。無論是治療病人的病癥，還是陪伴她們邁向健康，都需要我們持之以恒地努力。我相信，只有通過實踐，我們才能真正理解醫(yī)學(xué)的精髓，并將之應(yīng)用到未來的臨床工作中。

第三周：

第三周的實習(xí)，我被分派到了急診科。急診科是醫(yī)院中最繁忙、最緊張的科室之一。每天都有大量的患者涌入，他們有的受傷，有的病情加重，有的需要緊急急救。這個科室需要我們迅速反應(yīng)和決策能力的考驗。

在這一周的實習(xí)中，我被要求參與到了各類急診情況的處理中。我學(xué)會了如何迅速評估病情，進行危重病人的初步搶救，以及給予急診患者合理的止痛、縫合等治療措施。每一次實踐都是一次難得的經(jīng)驗，讓我更加深入地了解了臨床工作的緊迫感和挑戰(zhàn)性。

有一次，一個意外受傷的患者被緊急送到急診科。患者一邊流血一邊呻吟，面色蒼白，看起來非常痛苦。我趕緊參與到了救治過程中，幫助醫(yī)生清理傷口、止血。盡管我有一絲緊張，但為了患者能盡快得到救治，我竭盡全力地配合醫(yī)生的指示。最終，患者的病情得到了穩(wěn)定，他的面部也漸漸恢復(fù)了血色?？吹竭@一幕，我心里感到無比欣慰，同時也為自己在實踐中的進步感到驕傲。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我理解了急診科的緊張和辛苦，也讓我認識到了臨床醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)性。在每一個急診患者面前，我們需要快速反應(yīng)，準(zhǔn)確判斷，合理營救。而這個過程并不容易，需要我們具備扎實的理論知識和實踐經(jīng)驗。

第四周：

進入第四周的實習(xí)，我被分派到了醫(yī)學(xué)影像科。這是一個有關(guān)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的科室，通過使用各種醫(yī)學(xué)成像技術(shù)，來獲取患者內(nèi)部器官的結(jié)構(gòu)和功能信息。我對這個科室充滿了好奇和期待。

在這一周的實習(xí)中，我學(xué)習(xí)了如何使用X光機、CT和MRI等設(shè)備進行醫(yī)學(xué)影像的拍攝和分析。我親自操作了這些設(shè)備，并解讀了一些常見病癥的影像學(xué)表現(xiàn)。通過實踐，我逐漸理解了醫(yī)學(xué)影像學(xué)在臨床診斷中的重要性和價值。

我還有幸觀摩了一場心臟超聲檢查。站在觀察窗口，我看到醫(yī)生將超聲探頭放在患者的胸部，屏幕上立刻顯示出了患者心臟的圖像和聲音。醫(yī)生通過分析這些信息，快速診斷出患者的病情，并提出了相應(yīng)的治療建議。這種無創(chuàng)、安全的檢查方式讓我感受到了醫(yī)學(xué)發(fā)展的神奇和便利。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我更加了解了醫(yī)學(xué)影像學(xué)的重要性，也為我未來的專業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇。醫(yī)學(xué)影像學(xué)的發(fā)展不僅為醫(yī)生提供了更準(zhǔn)確的診斷工具，也為患者提供了更及時、有效的醫(yī)療服務(wù)。

第五周：

進入實習(xí)的第五周，我心中早已充滿了對醫(yī)學(xué)世界的向往和夢想。這一周，我被分配到了外科病房，參與了一系列與手術(shù)和創(chuàng)傷相關(guān)的工作。

在外科病房里，我經(jīng)歷了許多手術(shù)的觀摩和參與。我看到了腹部手術(shù)、骨科手術(shù)、胸部手術(shù)等，每一次手術(shù)都是醫(yī)生們的默契和技術(shù)的結(jié)晶。我學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備手術(shù)臺，協(xié)助醫(yī)生開展手術(shù)操作，以及完成手術(shù)后的處理和護理。

有一次，一個年輕人因為意外摔傷，導(dǎo)致脛骨骨折和脊椎損傷，需要緊急手術(shù)。我見證了醫(yī)生們在手術(shù)室里緊張而順利地完成手術(shù)，也親自參與了他的術(shù)后護理。在與患者的交流中，我意識到醫(yī)生和患者之間的默契和信任是治療過程中不可或缺的因素。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻意識到外科工作的難度和復(fù)雜性。作為醫(yī)生，我們需要具備精湛的解剖知識和高超的手術(shù)技術(shù)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能夠勝任這個職業(yè)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

第六周：

進入第六周的實習(xí)，我踏入了精神科。精神科是一個充滿挑戰(zhàn)和復(fù)雜性的科室，需要醫(yī)生對患者的心理和行為進行綜合評估和治療。我對這個領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)知識和技能充滿了好奇和期待。

在這一周的實習(xí)中，我參與了精神科病房的運作和治療過程。我觀摩了醫(yī)生如何與患者進行心理咨詢和行為療法，以及如何合理使用藥物治療抑郁癥、精神分裂癥等疾病。與此同時，我也學(xué)習(xí)了如何與患者建立信任關(guān)系，傾聽他們的心聲，給予他們理解和關(guān)愛。

有一位患者患有重度抑郁癥，情緒低落，生活無法自理。每天，我都會去陪伴她，與她交談、聆聽。通過悉心的交流，她的情緒得到了釋放和舒緩，她對生活也重新充滿了希望。這個過程讓我感受到了心理醫(yī)學(xué)的力量和溫暖。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認識到了精神科的重要性和挑戰(zhàn)性?；颊邆兊耐纯嗪屠Щ笸蝗菀妆话l(fā)現(xiàn)，但我們作為醫(yī)生需要用心去感受和理解。通過關(guān)愛和治療，我們可以幫助患者重獲新生，走出心理困境。

六周的醫(yī)學(xué)實習(xí)生活讓我受益匪淺。在這段時間里，我不僅親身體驗了醫(yī)學(xué)世界的魅力，也意識到了自己作為一名醫(yī)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。每一次實習(xí)都是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加堅定了自己的職業(yè)選擇。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生活并不容易，需要我們付出努力和汗水。但正是這份執(zhí)著和堅持，讓我們成長為更好的醫(yī)生，用醫(yī)學(xué)的知識和技能為患者帶來健康和希望。我相信，無論未來的道路如何曲折，只要我心懷夢想，堅持努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)工作者。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生的周記 篇4

星期一:

今天是我作為醫(yī)學(xué)實習(xí)生的第一天，我心里充滿了激動和緊張。早上六點，我準(zhǔn)時來到了醫(yī)院。一進門，我就被熙熙攘攘的人群和忙碌的氣氛所包圍。我的心情更加激動了。我迅速找到我的導(dǎo)師，一位經(jīng)驗豐富的醫(yī)生。導(dǎo)師給我介紹了實習(xí)的注意事項和規(guī)定，并告訴我今天由他來帶我上班。我跟隨著導(dǎo)師來到了急診科，這對我來說是一個完全陌生的領(lǐng)域。導(dǎo)師告訴我，為了更好地了解醫(yī)學(xué)，我將從基層工作做起，從最基本的任務(wù)開始。于是，他讓我?guī)椭t(yī)生測量患者的血壓和體溫。雖然這個工作看起來簡單，但是我還是很小心翼翼地進行。通過這個簡單的任務(wù)，我更加深入地了解了一個醫(yī)生的日常工作。

星期二:

今天我來到了內(nèi)科實習(xí)。這是一個對我來說充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。我希望通過這個實習(xí)獲得更多的知識和經(jīng)驗。我跟著我的導(dǎo)師進入了病房。病房里住著各種疾病的患者，我感到非常心疼。導(dǎo)師給我介紹了每個患者的病情，并解釋了他們所需的治療方式。我跟隨導(dǎo)師做了一些基本的檢查，例如聽診、觀察病人的癥狀等。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于各種疾病的知識。同時，我也意識到醫(yī)生的工作并不僅僅是治療疾病，更重要的是給予患者關(guān)懷和支持。

星期三:

今天我參觀了手術(shù)室。刀光劍影的地方給我?guī)砹藰O大的震撼。一位資深的外科醫(yī)生向我介紹了他們的工作環(huán)境和操作流程。我站在手術(shù)臺旁邊，緊張地觀察著每一個細節(jié)。盡管我沒有參與手術(shù)，但是我能夠感受到手術(shù)室里每個人的緊張和專注。我深深地被這種精神所感染。這次參觀讓我更加堅定了自己的醫(yī)學(xué)夢想，并且對醫(yī)生們的辛勤付出充滿了敬意。

星期四:

今天我進入了兒科實習(xí)。這是我特別期待的一天，因為我喜歡孩子，也想為他們的健康貢獻一份力量。我的導(dǎo)師是一位充滿愛心和耐心的醫(yī)生。他教會了我如何與孩子們進行有效的交流，讓他們放松下來。我們給孩子們做了各種檢查，并幫助他們解決了一些常見的問題，如發(fā)燒、感冒等。在這個過程中，我看到了孩子們眼中的燦爛和對醫(yī)生的信任。這給予我強烈的動力，努力成為一個優(yōu)秀的醫(yī)生，為孩子們帶來健康和快樂。

星期五:

今天是我實習(xí)的最后一天。我在外科實習(xí)部門度過了這一天。導(dǎo)師讓我觀摩了一臺腹腔鏡手術(shù)，這是一項先進的技術(shù)。醫(yī)生們通過小切口在患者的腹腔內(nèi)進行操作，減少了手術(shù)創(chuàng)傷。我看到了醫(yī)生們團結(jié)協(xié)作的精神，也看到了他們背后的艱辛和付出。這個實習(xí)經(jīng)歷讓我對醫(yī)學(xué)有了更深入的理解和體會，我感到非常幸運能夠有機會參與其中。

作為一個醫(yī)學(xué)實習(xí)生，這一周的實習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還學(xué)會了如何與患者和團隊有效地交流和合作。我深深地感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感，也更加明確了自己未來的職業(yè)選擇。盡管實習(xí)過程中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但我堅信，只要我努力學(xué)習(xí)和提升自己，我一定能夠成為一名出色的醫(yī)生，為患者健康作出貢獻。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了我的醫(yī)學(xué)夢想，我期待著在未來的日子里繼續(xù)追求我的目標(biāo)。

醫(yī)學(xué)實習(xí)生的周記 篇5

我的中醫(yī)學(xué)實習(xí)生實習(xí)周記

這個暑假，我有幸作為一名中醫(yī)學(xué)實習(xí)生，進入了一家大型中醫(yī)診所，開始了我的醫(yī)學(xué)實習(xí)之旅。這一周的實習(xí)過程中，我深刻地感受到了中醫(yī)學(xué)的神奇和深度，也更加明確地認識到了自己在這個領(lǐng)域中的不足之處。

星期一，我來到了診所的門口，準(zhǔn)備開始我的第一次實習(xí)。雖然我事先做了很多準(zhǔn)備，但是站在這個龐大的醫(yī)療機構(gòu)前，我還是感到了一絲緊張。診所門口的廣告牌上寫著“中醫(yī)調(diào)理身體，預(yù)防疾病”，這些字眼深深地吸引了我，讓我更加堅定了自己的決心。

我被安排在了一個中醫(yī)醫(yī)師的座位旁，這個中醫(yī)師在這里已經(jīng)工作了十幾年了，他的經(jīng)驗和看病技巧都很高超。他告訴我，來這里看醫(yī)生的患者，大部分都患有一些比較頑固的病癥，而中醫(yī)的優(yōu)勢就在于能夠通過對癥下藥，快速有效地解決患者的病癥。

中午的時候，醫(yī)生帶著我們?nèi)チ艘患腋浇牟宛^，介紹了不少中醫(yī)保健的知識給我們，比如什么時候應(yīng)該吃肉、什么時候應(yīng)該吃蔬菜、養(yǎng)生的技巧等等。這其中最讓我感興趣的是，中醫(yī)講究五行平衡。五行平衡對人體的各個方面都有著重要的影響，如水果和蔬菜的攝入，對于肝臟、脾胃、腎臟都有不同的調(diào)養(yǎng)作用。五行平衡是中醫(yī)獨有的理論，在實際臨床應(yīng)用中也發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。

星期二，我們開始與醫(yī)生一起看病了。第一個來看病的患者是一個年輕的男子。他的癥狀是頸椎病，經(jīng)常頭疼、惡心，并伴有手腳麻木。這個病癥在中醫(yī)學(xué)上被稱為“虛風(fēng)寒濕”，醫(yī)生告訴我們要選擇寬中益氣、祛風(fēng)散濕的方藥，并對患者的處方做了詳細的說明。中醫(yī)的處方中常常會使用一些比較罕見的草藥，所以我們在這個過程中需要認真的聽取老師的講解和解釋，了解每一味藥材的作用和用量。

星期三，是我見到了最難治的一個病例。這是一個腰椎間盤突出的患者，已經(jīng)很嚴重了，已經(jīng)不知道看了多少的西醫(yī)?；颊咄纯嗖豢埃贿呅袆硬槐?，一邊無法安心工作和生活。這個時候，我看到了中醫(yī)學(xué)的另一面。經(jīng)過醫(yī)生的敦促，我?guī)瓦@名患者按照他的病情，挑選了一種可以調(diào)理腎臟、腰椎和關(guān)節(jié)的中藥方。通過調(diào)理這些部位，患者的腰椎疼痛能夠得到很好的緩解。

星期四，我們觀看了一名患者的針灸治療過程。這個患者患有嚴重的頸椎病，一翻頭就會感到疼痛。醫(yī)生介紹針灸是中醫(yī)學(xué)中的一個治療手段，可以通過針灸刺激經(jīng)絡(luò)以達到治療、預(yù)防疾病的目的。我很敬佩中醫(yī)學(xué)中的這些治療方法，這些方法并不會依賴于某一個特定的藥物，而是通過自身的調(diào)節(jié)機制來進行治療。這樣的治療逐漸地變得越來越流行。

星期五，是我們這一周的最后一天實習(xí)了。在離開診所之前，我們還和醫(yī)生一起坐下來，進行了一次深入的交流。我們談到了走訪患者的技巧、溝通技巧、中藥制作方法等等。這些話題都非常實用，能夠讓我們更快、更準(zhǔn)地掌握中醫(yī)學(xué)的細節(jié)和技能。

總之，這一周的中醫(yī)學(xué)實習(xí)，對于我來說是十分寶貴的一段經(jīng)歷。我不但看到了中醫(yī)學(xué)的神奇，也發(fā)現(xiàn)了自己在這個領(lǐng)域中的不足之處。我相信在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我一定會不斷提高自己的能力，成為一名真正的中醫(yī)學(xué)醫(yī)生。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)周記

轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，這時就需要我們認真地寫14篇周報了。為了讓您不再為寫周報頭疼，下面是小編為大家收集的口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)生周報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)周記 篇1

時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，實習(xí)快接近尾聲?；仡欉@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的自己，帶著對實習(xí)生活美好憧憬和期待來到實習(xí)醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個月都快結(jié)束，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活做個總結(jié)。

在這充實而辛苦的十個月里，我學(xué)到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學(xué)的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。

想起自己從實習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富。在進入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些東西，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開始實習(xí)工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下，我也開始動手實踐工作。開始的時候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認為，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的.不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的，我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是的機會，因為可以掌握到基本東西，對以后操作上也有很大幫助，但是同時也要改變一下我們觀點，潔牙不難，但要基本上潔凈牙齒就難，所以我們潔治的時候就要細心認真，要給病人的服務(wù)，讓他們放心。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手。

在我實習(xí)的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了的喜悅。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時，當(dāng)患者對我的服務(wù)給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。

實習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等)，我覺得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。

在實習(xí)的時候，我們應(yīng)該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作能力，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，所以在實習(xí)中應(yīng)該認真的觀察和學(xué)習(xí)。所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，我們的動手能力和工作經(jīng)驗才會不斷的提高。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)周記 篇2

主題：在口腔科見習(xí)半個月

調(diào)查報告：在口腔科見習(xí)半月20xx年1月11號一20xx年1月25號

學(xué)到的知識：

1認識器械、材料及它們的用法。

2了解了其他常見病的護理及預(yù)防原則。

3熟悉了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法。

4積累了與患者溝通的.技巧，提高了自己的覺悟.不足之處。

5門診病歷的書寫方法。

臨床經(jīng)驗：

1做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。

2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。

3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。

4擴管時若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

5若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。

6最好每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。

7前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。

常用知識：

1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。

2拔牙時除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應(yīng)詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染

3拔牙后不能漱口，因為自來水中含有許多細菌。

口腔小手術(shù)飲食問題

(1)術(shù)后2-4小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。

(2)術(shù)后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。

(3)術(shù)后三天開始進食高蛋白飲食。

總結(jié)：

在口腔科實習(xí)的半個月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了---病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護理實施的關(guān)鍵所在。加強了對常見藥物的計量用法。進一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的基本工作職責(zé).時間雖然短暫，卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)周記 篇3

時光如梭，實習(xí)的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學(xué)的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗、熟練的操作能力、良好的服務(wù)態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責(zé)任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習(xí)生動手所以我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了?？偠灾远傊疫€是要繼續(xù)努力。

馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習(xí)來個總結(jié)，因為我們這口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復(fù)與正畸科待過但是我感覺口內(nèi)口外是基礎(chǔ)牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結(jié)了一句話：看牙先看人!雖然這句話可能違背了學(xué)醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學(xué)著治牙而且還學(xué)會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學(xué)生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。

俗話說的好;給10大人看牙不給1個小孩看牙!其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關(guān)鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結(jié)了一點;女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作!窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準(zhǔn)狠!窩溝封閉有個最最重要也是前提的標(biāo)準(zhǔn)就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀(jì)的上下4個6已經(jīng)長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個別)要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細心!

洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認識與預(yù)防!洗牙的要點一定是消毒措施做的好預(yù)防交叉感染其它就是看個人手法與細節(jié)。

齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。

牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。一個治療還比較輕松。一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一種疾病具有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個難點也是一個重點，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護上下4個7，因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，所以建議大家要是有智齒的拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容，是一個重點難點。有時候看一個人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實習(xí)剛開始的時候就對我說，你適合干這個而且有前途危險性還小，但是我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術(shù)就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。

由于時間的原因老媽一直催我睡覺明天早起來干活，所以有很大一部分沒有寫只是簡略寫了一下，這就是我這半年實習(xí)的心得，寫下來也算對自己有個交待畢竟以后很有可能就干這行，在實習(xí)的階段里不能想太多與之無關(guān)的東西。 篇二作為一名準(zhǔn)醫(yī)生，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生應(yīng)該是這個世界上尚的職業(yè)。因為，人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚?

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。

我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂R22;R22;曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)周記 篇4

過程中本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)“理念，豎立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)職業(yè)道德，對醫(yī)療工作高度負責(zé)精神和認真仔細工作作風(fēng)。實習(xí)期間在帶教老師細心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中日常門診診治以及每周一到兩天急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確采集病史，規(guī)范進行口腔常規(guī)檢查和必要特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。

在口腔外科1個月實習(xí)中，增強了我作為一名醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德責(zé)任感，促進了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，掌握扎實基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中最大體會。實習(xí)期間認真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型門診手術(shù)和病人急救處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作（切開，結(jié)扎，縫合）以及各種傷口處理方法有了更為直觀認識，從而讓忙碌工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。

通過1個多月口腔修復(fù)科實習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院繁忙，緊湊工作氛圍同時，更多是口腔臨床工作給予我滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教老師耐心指導(dǎo)和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間觀摩和摸索，能較為熟練運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題處理，能較為準(zhǔn)確對常見牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻“道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術(shù)更為完善。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)周記 篇5

將近1個月口腔內(nèi)科實習(xí)過程中本人始終堅持在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)理念，豎立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)職業(yè)道德，對醫(yī)療工作高度負責(zé)精神和認真仔細工作作風(fēng)。實習(xí)期間在

帶教老師細心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中日常門診診治以及每周一到兩天急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確采集病史，規(guī)范進行口腔常規(guī)檢查和必要特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。

口腔外科實習(xí)小結(jié)在口腔外科1個月實習(xí)中，增強了我作為一名醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德責(zé)任感，促進了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，掌握扎實基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中最大體會。實習(xí)期間認真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型門診手術(shù)和病人急救處理，另外4對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作（切開，結(jié)扎，縫合）以及各種傷口處理方法有了更為直觀認識，從而讓忙碌工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)周記 篇6

通過1個多月的口腔修復(fù)科的見習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。見習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術(shù)更為完善。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)周記 篇7

通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了"聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻"的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術(shù)更為完善。

（一）感觸醫(yī)生的高超技藝

這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應(yīng)的地方，再用工具按照牙齒本來的形態(tài)，多次修飾、從各個角度查看調(diào)磨。最后做出來的牙齒真的.是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

（二）感觸護士的周到服務(wù)

這次見習(xí)接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認為對人和藹是一點都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短；能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因為護士們都會提前準(zhǔn)備好。這樣看病的效率就非常之高。

（三）感觸求學(xué)的學(xué)無止境

這次見習(xí)還讓我體會到了一個詞“學(xué)無止境”。開始我跟的是教學(xué)號，也就是一個老師帶一些研究生或博士生?？粗@些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經(jīng)很厲害了。但是接下來幾天又見到幾名“老”專家們的治療，他們真的是更技高一籌。他們的操作更嫻熟，觀察更仔細，定位更準(zhǔn)確；而且，他們對待病人的態(tài)度更好，讓人有如沐春風(fēng)的感覺。從而我覺得醫(yī)學(xué)這個科目真是一個讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過進入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進入大學(xué)以后七年或者更長的漫長求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有很多。

（四）感觸病人需要呵護。

幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個形象。他們都很尊敬地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里，他也許是一個很優(yōu)雅的人，也許是一個很張揚的人，也許是一個很沉默的人，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點似乎都看不出來。在面對自己的身體時，人往往是最本質(zhì)的，最真實的。在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這時候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴的誓詞。健康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負這很艱巨也很神圣的任務(wù)。這次是我第一次時間較長的呆在醫(yī)院，給我留下了深刻印象。我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識時我會回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助。其次經(jīng)過這次見習(xí)我認識到動手的重要性。我覺得自己的動手能力很差，以后要注意鍛煉動手能力，一定要自己找機會多練手。另外還要注意自己的語言表達能力、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)周記 篇8

XX年7月18日，我和我的同學(xué)們離開了母校，來到了我將在此度過1年（也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實習(xí)醫(yī)院———北京航天中心醫(yī)院，因為是在故鄉(xiāng)北京，所以感覺既熟悉又親切。

懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，學(xué)校的老師和護理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為航天中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。

其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。首先，護理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學(xué)治理方面對我們也作了嚴格的治理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名護士的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論知識是不行的.。同時，對正確的處理醫(yī)護關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。

來我家，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí)，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。

內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了天天工作日程：晨間護理、消毒時間等。學(xué)會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上后，要具體觀察病人情況，換藥時再次核對床號、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時報告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生！practice make sperfect！肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚四周以減輕病人痛苦。把握了皮下、皮內(nèi)注射，非凡是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護理操作。對于一個垂危病人要進行口腔護理、氧氣吸入，有時要灌腸，必要時導(dǎo)尿。對于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐后2小時，囑咐病人進粗纖維食物，規(guī)律用藥，非凡是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學(xué)會了抽血、繪制體溫單；把握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測定，體溫要連測3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測體溫。把握了護理記錄單和交班報告的書寫以及如何交班等等。

實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關(guān)系是促進病人康復(fù)的要害。比如：晨間護理時，問問病人昨夜睡的香嗎？看起來您精神好多了呢！。。我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：護士職業(yè)是最高尚的！護士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消除了。他還說，做護士真好！是你們，讓我們有了第二次生命的機會；是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心；是你們，細心的照顧，讓我們迅速康復(fù)；是你們我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生！

接下來，我也去了急診科，普外科，門診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，助患部。在每個科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經(jīng)驗和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的注重事項和應(yīng)把握的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的“半個實務(wù)工作者”，心中確實有點成就感。

短短半年的時間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進病房，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！

發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細心教育，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛護，感謝各病人對我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培！

最后，感謝航天中心醫(yī)院給我實習(xí)的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很興奮與其他實習(xí)生，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習(xí)時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)周記 篇9

20xx年xx月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。

作為一名準(zhǔn)醫(yī)生，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生應(yīng)該是這個世界上最高尚的職業(yè)。因為，人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚？

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍官，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的'條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病。可能作為醫(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考學(xué)歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)周記 篇10

作為一名準(zhǔn)醫(yī)生，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生應(yīng)該是這個世界上最高尚的職業(yè)。因為，人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚？

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要x作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名x人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，（好吧，我承認我懶）甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。研隨時可以考，可是，作為第四x醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考學(xué)歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)周記 篇11

20xx年xx月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。

作為一名準(zhǔn)醫(yī)生，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生應(yīng)該是這個世界上尚的職業(yè)。因為，人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚？

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，（好吧，我承認我懶）甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂。曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考······學(xué)歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)周記 篇12

第一周

作為口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進入口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。

頭幾天實習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

第二周

過一周的實習(xí)，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)，但和實習(xí)崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想

不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。

第三周

不知不覺進入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的`作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。

第三周實習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。

第四周

這周頭一天星期一，我終于接到實習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實習(xí)了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務(wù)，對我進行進一步的考驗。

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)周記 篇13

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多知識，現(xiàn)代口腔和一些公立醫(yī)院也是有很多不同地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多東西，比如要有禮貌，多跟顧客進行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客溝通也是很重要，跟顧客進行溝通，能讓顧客更好信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效溝通，在臨床操作過程中，要運用我護士專業(yè)素質(zhì)，用我們愛心，耐心，細心，熱心來對待他們，所以溝通真蠻重要。

同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通，還要有我們該有品德和專業(yè)素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)時候講過，但這次培訓(xùn)卻加深了我記憶，改善了我原本不足，同時我們也要用我們燦爛微笑，規(guī)范儀表，規(guī)范姿勢和規(guī)范語言來對待每一位來就診顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點。

我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說還蠻有道理，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。

三天時間，講了很多東西，有時候聽起來蠻枯燥，畢競也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學(xué)到了很多知識，以前都沒有學(xué)到過，當(dāng)初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，吸取點經(jīng)驗，通過費老師講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面知識，比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過一些有關(guān)口腔知識，同時也知道了牙齒好壞也決定了你健康，牙齒保護不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我牙齒也有好多問題，看著身邊人為牙疼而煩惱，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)來教導(dǎo)他們，減輕他們痛苦。

三天了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔保護還是蠻重要，所以，我們要愛護我們生命，首先也要愛護我們口腔，讓我們生活得到一點保障。

現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我機會，也是一個學(xué)習(xí)機會，我會好好珍惜珍惜這次機會，努力提高自己專業(yè)水平。

所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起！

口腔醫(yī)學(xué)實習(xí)周記 篇14

時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，實習(xí)快接近尾聲?；仡欉@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的自己，帶著對實習(xí)生活美好憧憬和期待來到實習(xí)醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情；不覺十個月都快結(jié)束，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活做個總結(jié)。

在這充實而辛苦的十個月里，我學(xué)到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學(xué)的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。想起自己從實習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富。在進入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些東西，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開始實習(xí)工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下，我也開始動手實踐工作。開始的時候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認為，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的，我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是最好的機會，因為可以掌握到基本東西，對以后操作上也有很大幫助，但是同時也要改變一下我們觀點，潔牙不難，但要基本上潔凈牙齒就難，所以我們潔治的時候就要細心認真，要給病人最好的服務(wù)，讓他們放心。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手。

在我實習(xí)的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時，當(dāng)患者對我的服務(wù)給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。

實習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的.常見疾病的手術(shù)（如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等），我覺得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。

在實習(xí)的時候，我們應(yīng)該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作能力，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，所以在實習(xí)中應(yīng)該認真的觀察和學(xué)習(xí)。所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，我們的動手能力和工作經(jīng)驗才會不斷的提高。

2025醫(yī)實習(xí)生周記10篇

我們會將難忘的事寫進自己的作文，多嘗試寫作可以鍛煉提升我們的邏輯思維，優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實的情感，可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些呢？在此，你不妨閱讀一下2025醫(yī)實習(xí)生周記10篇，僅供參考，希望能為你提供參考！

醫(yī)實習(xí)生周記 篇1

本周，我有幸作為一名實習(xí)生進入了醫(yī)院的采血室，感受到了其中的挑戰(zhàn)和成就感。進入這個環(huán)境后，我深刻了解到采血工作是醫(yī)療隊伍中不可或缺的一環(huán)，同時也對醫(yī)護人員的專業(yè)精神和技術(shù)要求有了更深刻的認識。

周一，實習(xí)的第一天，我戴上白大褂和手套，緊張而興奮地走進了采血室。室內(nèi)冰箱整齊地擺放著各種驗血試劑，空氣中彌漫著一股淡淡的藥水味。護士長親切地告訴我，作為新來的實習(xí)生，首先要了解采血的操作流程以及相關(guān)的安全知識。她將手套交給我，讓我先掌握正確的佩戴方法和步驟?！盀榱吮Ｗo患者和自己的健康，戴手套是必不可少的；而正確佩戴手套不僅可以有效防止感染，還能保證采血的準(zhǔn)確性?！彼托牡亟忉屩?，讓我明白了做好每一個細節(jié)的重要性。

周二，我開始學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確選擇采血位點。在接觸不同的患者之前，我先通過模擬練習(xí)來熟悉操作手法。我學(xué)到了人體皮膚的解剖結(jié)構(gòu)以及靜脈血管的走向，這為我快速準(zhǔn)確選擇采血位點提供了基礎(chǔ)。一位患者前來驗血，我尋找合適的靜脈，使用細針巧妙地插入皮膚，施加適度的負壓，在血管內(nèi)抽血成功。當(dāng)我看到采集到鮮紅的血液時，我感到內(nèi)心無比激動和自豪。這是我第一次真正接觸到患者的生命體征，讓我對醫(yī)療工作的意義有了更深入的理解。

周三，我開始進行血液留樣和標(biāo)本處理。血液標(biāo)本是醫(yī)生作出診斷的重要依據(jù)，因此嚴格的標(biāo)本處理流程顯得尤為重要。我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了如何正確選擇血液標(biāo)本瓶，如何使用注射器采集血液等操作技巧。在標(biāo)本處理過程中，我仔細記錄每個樣本的信息，并將其送至實驗室進行進一步的檢測。這一天，我充分感受到了醫(yī)院各科室之間的緊密合作，每一個環(huán)節(jié)都需要保持高度的責(zé)任感和操作規(guī)范。

周四，實習(xí)第四天，我開始有機會觀摩師傅們的操作技巧。一位經(jīng)驗豐富的護士告訴我，操作的速度和準(zhǔn)確度是衡量采血技術(shù)的重要指標(biāo)。我看到師傅們憑借熟練的技巧和專業(yè)的眼光，可以在幾秒鐘內(nèi)成功采血。他們用雙手輕輕拍打著患者的手臂，通過刺激血管，使其鼓起，便于采集血液。我深感技術(shù)實力與臨床經(jīng)驗是采血師傅的重要財富，也是我追求的目標(biāo)。

周五，實習(xí)的最后一天，我開始獨立操作。當(dāng)一名患者走進采血室時，我緊張而認真地準(zhǔn)備著。我握住他的手臂，輕聲安慰他，試圖讓他放松下來。經(jīng)歷了一系列的操作，最終我成功地完成了采血，但是我也意識到自己的操作還需要更多的練習(xí)和提高。在實習(xí)的最后一刻，我感慨萬千，內(nèi)心對醫(yī)療事業(yè)充滿了敬意和向往。

實習(xí)期的五天讓我親身體驗到了醫(yī)療工作者的辛勤付出和專業(yè)精神。每一個操作背后都有著嚴謹?shù)臉?biāo)準(zhǔn)和敏銳的洞察力，必須時刻保持高度的職業(yè)素養(yǎng)。從這段實習(xí)經(jīng)歷中，我明白了采血工作是一項既需要技術(shù)又需要人文關(guān)懷的工作。醫(yī)院的采血室如同一個微小而有力的角落，患者的健康與疾病都在這里經(jīng)歷過，每一滴血液都承載著醫(yī)護人員的責(zé)任與使命。

直到此刻，回想起自己在采血室的實習(xí)經(jīng)歷，我才真正理解到醫(yī)護人員的使命感和責(zé)任感。這段經(jīng)歷使我對醫(yī)療事業(yè)的熱愛更加堅定，也讓我對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展充滿了動力。無論走到哪里，我將始終懷揣著為患者服務(wù)的初心，腳踏實地，在醫(yī)療這個偉大的事業(yè)中努力前行。

醫(yī)實習(xí)生周記 篇2

第一周

這是我作為一名財務(wù)實習(xí)生的第一周實習(xí)，我對未來的工作充滿了期待和好奇。周一一到公司，我被分配到了財務(wù)部門，開始了我的實習(xí)之旅。我被要求熟悉公司的財務(wù)軟件和流程，并且跟隨我的導(dǎo)師學(xué)習(xí)如何進行日常的財務(wù)記賬和報銷。

在實習(xí)的第一天，我遇到了一些困難，由于我對公司的財務(wù)軟件不太熟悉，有時候會出現(xiàn)一些錯誤。但是我的導(dǎo)師很耐心地教導(dǎo)我，讓我慢慢地適應(yīng)工作環(huán)境。在他的幫助下，我漸漸掌握了公司的財務(wù)軟件，也學(xué)會了如何正確地進行記賬和報銷。

周二，公司有一個財務(wù)部門的小會議，我也被邀請參加。在會議上，我結(jié)識了其他財務(wù)同事，他們都很友好并且愿意幫助我。我向他們請教了一些關(guān)于財務(wù)工作的問題，收獲頗豐。

周三，我開始參與公司的一些財務(wù)項目，負責(zé)一些簡單的數(shù)據(jù)分析和報表制作。雖然這些工作看起來有些枯燥，但我覺得很有挑戰(zhàn)性，并且能夠提升我的財務(wù)能力。

周四和周五，我繼續(xù)參與公司的財務(wù)項目，并且開始接觸一些復(fù)雜的財務(wù)數(shù)據(jù)。雖然我感到有些吃力，但是這也讓我更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己。

第一周的實習(xí)讓我對財務(wù)工作有了更深刻的認識，也讓我明白了在實習(xí)中的重要性，我會更加努力學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力。希望能夠在實習(xí)的過程中有所收獲，為我的未來財務(wù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。愿未來的實習(xí)生活更加精彩！

醫(yī)實習(xí)生周記 篇3

本周是我在市場部實習(xí)的第三周，我感到非常興奮和激動。這周過得非常充實，我不僅有機會學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗，還和同事們建立起了非常好的關(guān)系。

星期一，我被指派幫助團隊完成一份市場調(diào)研報告。我先從公司內(nèi)部的數(shù)據(jù)庫中獲取了一些關(guān)于競爭對手的信息，并對其進行了分析。然后，我上網(wǎng)查找了一些行業(yè)報告，并從中了解到了消費者的購買習(xí)慣和市場趨勢。

星期二，我參加了一個市場調(diào)研會議。在會議上，我能夠聆聽到來自各個部門的匯報，了解到他們的市場策略和經(jīng)驗。我還有機會提出一些自己的想法和觀點，并得到了大家的認可和贊許。這讓我感到非常自豪和有成就感。

星期三，我被要求協(xié)助市場部經(jīng)理完成一份新產(chǎn)品的市場推廣計劃。這對于一個實習(xí)生來說是一個非常重要的任務(wù)。為了完成這項任務(wù)，我進行了大量的市場研究和競爭對手分析，并和同事們進行了多次討論和交流。最終，我們制定出了一個全面而有效的推廣方案。

星期四，我參加了一個市場部舉辦的培訓(xùn)活動。在這個培訓(xùn)活動上，我學(xué)到了很多市場營銷的基本理念和技巧。我還有機會和其他實習(xí)生互動，交流各自的經(jīng)驗和觀點。這個培訓(xùn)活動對于我的職業(yè)生涯發(fā)展非常有幫助。

星期五，我與另外一個實習(xí)生合作完成了一份市場部的月度報告。我們收集了大量的數(shù)據(jù)，并對其進行了整理和分析。我們撰寫了一份詳細的報告，并將其提交給市場部經(jīng)理。他對我們的工作非常滿意，并對我們的努力表示了贊賞。

回顧這一周的實習(xí)經(jīng)歷，我深刻感受到了市場部的工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過這一周的實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，還提高了自己的團隊合作和溝通能力。我還結(jié)識了很多優(yōu)秀的同事們，他們對我非常友好和支持。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進步，為公司的發(fā)展作出更大的貢獻。

醫(yī)實習(xí)生周記 篇4

第一周

在進入自閉癥機構(gòu)實習(xí)的第一天，我充滿了期待和緊張。雖然在大學(xué)里學(xué)習(xí)了很多關(guān)于自閉癥的知識，但我深知理論知識遠不能代替親身實踐的經(jīng)驗。這家機構(gòu)是一個多功能綜合性的自閉癥康復(fù)中心，提供醫(yī)療和康復(fù)服務(wù)并關(guān)注自閉癥兒童的教育和培訓(xùn)。我的導(dǎo)師介紹了機構(gòu)的運作模式，讓我了解了實習(xí)的具體內(nèi)容。

第一天的工作是參觀并熟悉機構(gòu)的各個部門和設(shè)施。機構(gòu)內(nèi)部環(huán)境溫馨而有序，就像一個大家庭。每個房間都被布置得溫馨而舒適，為孩子們提供了一個安全、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。我被機構(gòu)的關(guān)愛和教育理念深深地打動。

第二天，我被分配到康復(fù)部門工作。這個部門的主要目的是提供物理治療和語言治療等康復(fù)服務(wù)，幫助自閉癥兒童提高他們的功能能力和社交技巧。我有幸跟隨一位經(jīng)驗豐富的康復(fù)師觀察治療過程?？祻?fù)師使用了一種叫做"ABA"的行為療法，它在自閉癥康復(fù)中被廣泛應(yīng)用。我在觀察過程中學(xué)到了很多，例如如何培養(yǎng)孩子的注意力和專注力，如何改善他們的社交能力等等。

第三天，我被分配到教育部門實習(xí)。這個部門的目標(biāo)是幫助自閉癥兒童提高他們的學(xué)習(xí)能力和自理能力。我觀察了一堂課，在這堂課上老師通過游戲和互動的方式教授知識。我了解到每個自閉癥兒童的需求和進展速度各不相同，因此需要個性化的教學(xué)方法。我對老師們毫不保留的愛心和耐心深感敬佩。

第四天，我參與了一個由機構(gòu)組織的家長講座。這個講座的主題是如何在家庭環(huán)境中幫助自閉癥兒童更好地成長。講座的講師是一位家庭療法師，她詳細講解了自閉癥的特點和處理方法。我在家長們的眼中看到了對自閉癥兒童的深深的疼愛和無限的希望。他們?yōu)榱撕⒆觽兊奈磥聿幌б磺写鷥r，這令我心生敬意。

第五天，我參與了一個機構(gòu)內(nèi)的音樂治療課程。音樂治療是一種通過音樂和聲音來治療自閉癥兒童的方法，我之前從未接觸過。這個課程非常有趣，我看到孩子們在音樂的節(jié)奏中舞動著，他們的臉上洋溢著快樂的笑容。音樂治療師告訴我，音樂對于自閉癥兒童的療效非常顯著，因為它可以調(diào)動孩子們的感情和注意力。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷非常豐富和有意義。我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，也學(xué)會了如何與自閉癥兒童和他們的家人建立起深入的聯(lián)系。我目睹了自閉癥兒童及其家庭所經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)，也看到了他們無盡的勇氣和毅力。作為一個自閉癥機構(gòu)的實習(xí)生，我將用自己的知識和精力盡力為他們提供幫助，為他們的未來貢獻一份力量。

醫(yī)實習(xí)生周記 篇5

ICU一周實習(xí)生周記

第一天

今天是我作為實習(xí)生進入重癥監(jiān)護室（ICU）的第一天。當(dāng)我踏入這個重要的醫(yī)療環(huán)境時，我感到興奮又緊張。ICU是一個繁忙而充滿挑戰(zhàn)的地方，這里是治療危重病人的關(guān)鍵地點。作為實習(xí)生，我既期待著學(xué)到更多實用的臨床知識，又怕自己無法應(yīng)對工作壓力。

我首先參觀了整個ICU，工作區(qū)域被精心設(shè)計成一個干凈整潔又高效的環(huán)境。病床排在一排，每一個病床上都有多種儀器設(shè)備，包括心電監(jiān)護器、呼吸機和各種監(jiān)測儀器。我被告知這些設(shè)備的功能和使用方法，雖然剛開始有些頭大，但我發(fā)誓要盡快掌握它們。

當(dāng)天，我被分配到一個病房，其中一個病人是一位中年男性，患有嚴重的肺炎。我和我的導(dǎo)師一起檢查他的病情，并觀察他的病情變化。導(dǎo)師向我解釋了各種監(jiān)測數(shù)據(jù)的意義，以及如何解讀和處理它們。我很高興能夠觀察到這位患者的狀況在我們的關(guān)注下有所改善。

第二天

今天，我繼續(xù)在ICU工作，我感到更加自信和熟悉了。我知道了每個病床的患者病歷，并能夠與其他醫(yī)護人員有效地交流。我還參與了一些例行程序，如換藥和抽血，并學(xué)習(xí)了如何正確地放置留置導(dǎo)管和漂浮管。

我還有機會觀察到一位心臟病手術(shù)后的患者。這位患者是一位老年女性，她在手術(shù)后需要密切監(jiān)測。在我的導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我了解了她的術(shù)后恢復(fù)情況，并學(xué)會了如何正確監(jiān)測她的血壓和心率。

第三天

今天，我在ICU遇到了一個極為緊急的情況：一位患者的呼吸突然停止。作為實習(xí)生，我感到有些手足無措，但我立即向我的導(dǎo)師求助。在她的指導(dǎo)下，我們迅速進行了心肺復(fù)蘇，并成功將患者穩(wěn)定下來。這個緊急事件讓我意識到在ICU工作的重要性，以及對緊急情況的應(yīng)對能力的重要性。

第四天

我逐漸適應(yīng)了ICU的工作環(huán)境，并開始參與更多的病例。今天，我有機會觀察一位創(chuàng)傷嚴重的患者。他是一名年輕男性，遭受了嚴重的車禍傷害。我被告知這位患者的病情非常復(fù)雜，需要各種監(jiān)測和治療。

我在我的導(dǎo)師的指導(dǎo)下參與了他的護理和治療。我們通過X射線、CT掃描和其他檢查來評估他的傷勢，并進行了緊急手術(shù)以控制內(nèi)出血。雖然整個過程非常緊張和困難，但我感到非常幸運能夠參與到這樣一個重要的治療過程中。

第五天

今天，我繼續(xù)參與ICU中的例行工作，如觀察患者病情、安排檢查和評估治療效果。我還學(xué)習(xí)了如何進行心電圖的解讀，這對于監(jiān)測心臟疾病患者的狀況非常重要。

在整個一周的實習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多實用的臨床知識，還體驗到了ICU工作的緊張和充實。這個星期讓我明白了在這個領(lǐng)域工作的責(zé)任和挑戰(zhàn)，并加深了我對護理職業(yè)的熱愛。我感謝我的導(dǎo)師和其他醫(yī)護人員的指導(dǎo)和支持，他們品行高尚，專業(yè)知識豐富。我期待著未來繼續(xù)在ICU中學(xué)習(xí)和成長。

醫(yī)實習(xí)生周記 篇6

這是我作為一名房屋測繪實習(xí)生的第一個周記，我想通過這篇文章來記錄我在實習(xí)過程中的所見所聞以及所學(xué)所悟。作為一名房屋測繪實習(xí)生，我深知這是一個有挑戰(zhàn)性的崗位，因此我對自己有著嚴格的要求。

第一天，我?guī)е鴿M腔熱情和期待來到了測繪辦公室。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的測繪師，他給了我很多實踐和學(xué)習(xí)的機會。他告訴我，測繪是一門嚴謹而精確的學(xué)科，精確度的要求可以決定一項工程的成敗。我當(dāng)然明白，這是一項責(zé)任重大的工作，因此我付出了更多的努力來學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

在接下來的幾天里，我跟隨導(dǎo)師去了一些現(xiàn)場測量。第一次面對高樓大廈時，我不禁感到有些緊張。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我很快掌握了一些基本的測量技巧，并能夠熟練使用測量儀器。不僅如此，在測量過程中，導(dǎo)師還教會我如何分析和處理數(shù)據(jù)，以及如何繪制準(zhǔn)確的平面圖。這些經(jīng)驗無疑對我今后的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。

在測繪過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，有一次我們需要在一座已經(jīng)建成的大樓上進行測量，但是由于無法進入大樓內(nèi)部，測量變得非常困難。我并沒有灰心喪氣，而是與導(dǎo)師一起尋找解決方案。最終，我們找到了一個合適的位置，通過望遠鏡和測量儀器，成功完成了測量任務(wù)。這種堅持和創(chuàng)新的精神讓我受益匪淺。

除了實地測量，我還參與了一些室內(nèi)測繪的工作。在室內(nèi)測繪中，我學(xué)習(xí)了如何使用三維掃描儀來獲取建筑物的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，并利用CAD軟件進行建模和繪圖。這種技術(shù)的應(yīng)用使得測繪工作更加高效和精確。而通過與導(dǎo)師的合作，我也學(xué)會了如何根據(jù)測量數(shù)據(jù)來分析建筑物的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性，這對于確保建筑物的安全和穩(wěn)固無疑是至關(guān)重要的。

在這個周記中，我還想記錄一下我在學(xué)習(xí)過程中的體會。房屋測繪是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的學(xué)科，前沿的技術(shù)和知識隨時都在更新。作為一名實習(xí)生，我深刻體會到了自己的不足之處，也明白了自己在知識和技能上的不足。我決定在接下來的實習(xí)期間，加倍努力，提升自己的專業(yè)能力。

通過這篇周記，我對房屋測繪這個領(lǐng)域有了更深入的了解，并清晰地認識到了自己在這個領(lǐng)域的發(fā)展路徑。我希望通過每一次實習(xí)經(jīng)歷，能夠不斷提高自己的技能和經(jīng)驗，為將來成為一名優(yōu)秀的房屋測繪師打下堅實的基礎(chǔ)。

這次實習(xí)是我人生中的一次重要經(jīng)歷，我將會珍惜并從中學(xué)到更多。我相信，只要付出足夠的努力和學(xué)習(xí)，我一定能在這個領(lǐng)域取得優(yōu)秀的成績，并成為一名對社會有用的人才。這是我對未來的一個美好期許，也是我堅持不懈努力的動力來源。

醫(yī)實習(xí)生周記 篇7

本周是我作為教育局實習(xí)生的第一周，每天都是充實而忙碌的。這篇周記旨在記錄我這一周的所見所聞，以及對實習(xí)生活的感悟和反思。

星期一，我的實習(xí)生活正式開始了。早上到達教育局，我立即被分配到一個小組。雖然剛開始有點緊張，但隨著同事們的親切和幫助，我很快融入了這個小組。今天的主要工作是整理文件資料和進行數(shù)據(jù)分析，雖然相對繁瑣，但我意識到這些工作對于教育局的日常運行和決策有著重要的意義。

星期二，我被要求參加了一場關(guān)于學(xué)校課程改革的研討會。在會上，教育專家們分享了他們的研究成果和經(jīng)驗，并與與會者討論了各種教育政策和方法。正是通過這樣的活動，教育局才能夠了解最新的教育動態(tài)，并在制定決策時有所依據(jù)。我深深感受到自己還有很多知識需要學(xué)習(xí)和積累。

星期三，我有幸參觀了一所中學(xué)。這所中學(xué)是該市的名校，與其他中學(xué)相比，它擁有更好的師資力量和教學(xué)資源。在參觀過程中，我觀摩了一堂優(yōu)秀的課程，并與一些學(xué)生交流。通過和學(xué)生們互動，我也更加了解了教育局制定相關(guān)政策的重要性，以及教育工作者在實際教學(xué)中的困惑和需求。

星期四，我與我的同事一起進行了一項教育調(diào)查。我們采訪了一些學(xué)生和家長，了解他們對教育體制和教學(xué)質(zhì)量的看法。通過這次調(diào)查，我對學(xué)生和家長對教育的期望和需求有了更深入的了解，并將這些信息匯總整理，為教育局的決策提供參考。

星期五，我參加了一場關(guān)于職業(yè)教育的座談會。與會者來自各個職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和企業(yè)，大家就如何提高職業(yè)教育質(zhì)量進行了熱烈的討論。我在座談會中發(fā)表了自己的意見，并與其他與會者進行了深入的交流。通過這次座談會，我認識到職業(yè)教育對于培養(yǎng)社會需要的各行各業(yè)的人才是非常重要的。

總結(jié)這一周的實習(xí)，我深刻地體會到了教育工作的復(fù)雜性和重要性。作為一名教育局的實習(xí)生，我參與和了解了不同層面的工作，并親身感受到了教育決策和政策制定的艱辛和責(zé)任。同時，我也認識到自己還有很多不足之處，需要更多學(xué)習(xí)和實踐來提高自己。

接下來的實習(xí)生活，我將更加努力地投入到工作中，積極學(xué)習(xí)和思考，爭取在這個領(lǐng)域有所貢獻。我相信通過這次實習(xí)，我不僅能夠提升自己的綜合素質(zhì)，還能夠更好地了解教育局的工作，為今后從事教育行業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

醫(yī)實習(xí)生周記 篇8

第一周

剛踏入稅務(wù)局的大門，我充滿了期待和緊張。作為一名稅務(wù)實習(xí)生，我將在這里度過整個暑假，親身感受稅務(wù)工作的種種細節(jié)。實習(xí)的第一天，我被分派到了辦公室，與其他實習(xí)生一同接受了一場簡短的培訓(xùn)。培訓(xùn)包括了稅法基礎(chǔ)知識、常見稅務(wù)問題以及操作系統(tǒng)的使用方法。

第二天，我終于有機會在真實的稅務(wù)環(huán)境中工作了。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的稅務(wù)專家。她向我介紹了稅務(wù)局的組織結(jié)構(gòu)以及各個部門的職責(zé)。她帶我參觀了多功能廳，這是稅務(wù)局經(jīng)常用來舉辦會議和培訓(xùn)的地方。我對這里的設(shè)施和氛圍感到非常滿意，因為它們充分展示了該局的專業(yè)性和高效性。

第三天，我被分派到了稅務(wù)服務(wù)窗口，負責(zé)接待納稅人并幫助他們解答各種稅務(wù)問題。起初，我對此感到有些緊張，因為我擔(dān)心自己不了解所有的稅務(wù)知識。我的導(dǎo)師鼓勵我要勇敢地面對，她告訴我，實習(xí)的目的就是為了學(xué)習(xí)和提高。所以，我?guī)е活w積極的心態(tài)和納稅人互動，盡力解答他們的問題。

第四天，我被分派到了稅務(wù)管理部門。這是我最期待的部門之一，因為我想了解稅務(wù)政策的制定和執(zhí)行過程。在這里，我參與了部門例會，并有幸聆聽了一位部門主管的講座。他詳細介紹了最新的稅務(wù)政策，并強調(diào)了稅務(wù)法規(guī)的重要性。這對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，使我加深了對稅務(wù)政策背后邏輯的理解。

第五天，我被分派到了稅務(wù)審查部門。這個部門負責(zé)審查企業(yè)的納稅申報表和相關(guān)材料。我在這里學(xué)到了很多實踐技巧，如如何判斷企業(yè)是否存在偷稅漏稅情況以及如何正確使用各種稽查工具。這對我來說是一項巨大的挑戰(zhàn)，因為我必須準(zhǔn)確而迅速地分析各種數(shù)據(jù)。通過與同事的密切合作，我的審查能力不斷提高，我對稅務(wù)審查的理解也更加深入了。

第六天，我被分派到了稅務(wù)宣傳部門。這個部門負責(zé)向納稅人宣傳稅收政策，增強納稅人的稅收意識。在這里，我參與了多個宣傳活動并擔(dān)任志愿者。這使我感受到了稅務(wù)工作的社會意義和責(zé)任。通過與納稅人的互動，我了解了他們的困惑和需求，并幫助他們解答與稅收有關(guān)的問題。這讓我深刻地認識到稅收對社會和個人的重要性。

第七天，這一周的實習(xí)生活即將結(jié)束?；仡欉@一周的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多東西，也深刻感受到了稅務(wù)工作的魅力和挑戰(zhàn)。我意識到稅務(wù)工作需要豐富的專業(yè)知識、敏銳的觀察力和良好的溝通能力。我也體會到了稅務(wù)工作的忙碌和復(fù)雜性，但同時我也感受到了自己的成長和進步。通過這一周的實習(xí)，我更加堅定了自己將來從事稅務(wù)工作的決心。

即將迎來第二周的實習(xí)，我迫不及待地期待著繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的機會。我希望通過實習(xí)，能夠更加深入地了解稅收制度，提升自己的專業(yè)能力，并為納稅人提供更好的服務(wù)。

醫(yī)實習(xí)生周記 篇9

第一天 實習(xí)的開始

今天是我作為胃腸外科實習(xí)生的第一天，我滿懷激動和期待走進了醫(yī)院。胃腸外科是我專業(yè)的重要方向，通過這次實習(xí)，我希望能夠?qū)W到更多專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。

早上9點，我來到了胃腸外科醫(yī)生辦公室，見到了我的導(dǎo)師李醫(yī)生。他是這個科室的主任，經(jīng)驗豐富，人緣極好。李醫(yī)生非常友好地和我交流，介紹了胃腸外科的工作內(nèi)容和實習(xí)生的職責(zé)。他還提醒我在實習(xí)期間要嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，要保持認真負責(zé)的態(tài)度。

隨后，李醫(yī)生領(lǐng)我參觀了整個科室。這是一個設(shè)備齊全的現(xiàn)代化手術(shù)室，所有器械和設(shè)備都非常精良。我對這些高科技設(shè)備感到非常好奇，也對手術(shù)室的安全感到非常重視。李醫(yī)生告訴我，在手術(shù)室工作需要高度的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心，任何一絲疏忽都可能導(dǎo)致重大意外。

下午，我開始參與實際的工作。第一個病例是一位胃潰瘍患者，需要進行胃鏡檢查。我和李醫(yī)生一起為病人準(zhǔn)備，給予病人安慰和解釋，然后幫助李醫(yī)生進行檢查。通過胃鏡，我們清晰地看到了患者胃黏膜上的潰瘍病變，這對我來說是一次非常有意義的學(xué)習(xí)機會。在李醫(yī)生的指導(dǎo)下，我還學(xué)到了很多操作技巧。

第二天 手術(shù)實習(xí)

今天，我迎來了第一次參與手術(shù)的機會。李醫(yī)生通知我，今天有一臺腸梗阻的手術(shù)，需要我的幫助。我非常激動，也有些緊張。

早上8點，手術(shù)開始。我和其他的助理醫(yī)生一起穿上手術(shù)服，戴上口罩和手套，進入手術(shù)室。手術(shù)室里的氣氛緊張而肅靜，似乎每個人都在默默地專注工作。

李醫(yī)生親自帶領(lǐng)我的工作，他非常細致地解釋手術(shù)的步驟和操作要點。我協(xié)助他準(zhǔn)備器械、擦拭傷口、穿線等。盡管緊張，但是我努力保持專注和冷靜，不敢有一絲馬虎。

整個手術(shù)持續(xù)了近四個小時，最后成功地解除了患者的腸梗阻。當(dāng)我們仔細地觀察患者腹部，確認手術(shù)效果良好時，我感到了一種巨大的成就感。這次手術(shù)是我作為實習(xí)生的首次親身參與，我深深地明白了手術(shù)團隊的重要性和協(xié)作的力量。

第三天 科研學(xué)習(xí)

早上，李醫(yī)生邀請我參加一個胃腸外科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)講座。講座的主題是胃腸道腫瘤的最新治療進展。在這次講座中，專家講解了胃腸道腫瘤的病理生理機制和現(xiàn)代治療技術(shù)。這些知識對于我來說是全新的，它們使我對胃腸外科這個領(lǐng)域的前沿發(fā)展更加好奇。

下午，我開始進行科研工作。我選擇了一個胃腸道腫瘤相關(guān)的研究課題，開始查閱相關(guān)的文獻資料。我通過網(wǎng)上期刊、書籍和醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫等渠道，收集了大量的研究文獻。我學(xué)會了如何篩選、閱讀和整理這些文獻，并將它們與自己的研究內(nèi)容進行關(guān)聯(lián)和分析。

第四天 病房見習(xí)

今天，我來到了胃腸外科的病房，開始進行病房見習(xí)。病房里住滿了各種胃腸疾病患者，他們來自不同的年齡段和各個社會階層。我通過與病人和家屬的交流，了解到患者胃腸道疾病對他們生活的影響和困擾。

在李醫(yī)生的帶領(lǐng)下，我參與并觀摩了一些病人的拔管和傷口換藥等工作。在這個過程中，我深刻體會到了作為醫(yī)生對患者的責(zé)任和關(guān)懷。我希望通過我的努力和專業(yè)知識，能夠幫助更多的患者戰(zhàn)勝疾病，重獲健康和幸福。

第五天 總結(jié)與展望

這一周的胃腸外科實習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我在這個科室中學(xué)到了許多寶貴的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識，也感受到了作為醫(yī)生所肩負的責(zé)任和使命。

通過每天的觀摩、手術(shù)、學(xué)術(shù)講座和病房見習(xí)，我更加堅定了自己成為一名胃腸外科醫(yī)生的決心。在接下來的實習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，將這些知識和技能應(yīng)用到臨床實踐中，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

作為一名胃腸外科實習(xí)生，我深知自己身上的責(zé)任和使命。我希望自己能夠在這個領(lǐng)域中有所建樹，為患者的健康貢獻自己的一份力量。我相信，通過我的努力和不斷學(xué)習(xí)進步，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的胃腸外科醫(yī)生。

醫(yī)實習(xí)生周記 篇10

這是我作為實習(xí)生的第一周，新的環(huán)境和角色讓我感到有些緊張又充滿期待。作為一名大學(xué)生，這個暑假實習(xí)是我在職業(yè)生涯上的第一步，我希望通過這個機會能夠獲得更多實踐經(jīng)驗，學(xué)到更多專業(yè)知識，并提升自己的能力。

第一天上班，我準(zhǔn)時來到公司，被領(lǐng)導(dǎo)安排到了市場部門。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的市場經(jīng)理，他熱情地接待了我，并詳細介紹了公司的業(yè)務(wù)和部門職責(zé)。隨后，他帶我參觀了整個部門，并介紹了部門的其他成員。大家都很友好，給了我很多鼓勵和支持。

在接下來的幾天里，我逐漸熟悉了市場部門的工作流程和項目。我?guī)椭聜冋硎袌稣{(diào)研數(shù)據(jù)，分析競爭對手的產(chǎn)品和市場動態(tài)。每天都有新的任務(wù)等待著我，我要盡快適應(yīng)并完成它們。雖然工作內(nèi)容對于我來說有些陌生，但我努力學(xué)習(xí)，并且勇敢地提出問題。同事們總是很耐心地解答我的疑問，并給我很多指導(dǎo)和建議。

在第三天的下午，我被要求參加了一場會議。這是我生平第一次參加這么大規(guī)模的會議，我感到有些緊張。會議上，公司的高層領(lǐng)導(dǎo)介紹了公司的新產(chǎn)品和市場策略，還有市場部門需要采取的相應(yīng)措施。在會議過程中，我大膽發(fā)言，并提出了一些建議。雖然有些緊張，但我能感受到同事們對我的支持和認可。這讓我倍感鼓舞，下定決心要更積極地參與工作。

這周的最后一天，我和同事們一起制定了下周的工作計劃。我被安排負責(zé)一個新項目的市場調(diào)研工作，我感到非常興奮和有壓力。雖然任務(wù)很繁重，但我相信在同事們的幫助下，我一定能勝任好這個工作。

回到家中，我整理了一下這周的實習(xí)經(jīng)歷。我意識到，作為一名實習(xí)生，除了完成自己的工作，也要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。這周我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的溝通能力和團隊合作能力。我也深深感受到了職場的挑戰(zhàn)和壓力，但我相信只要努力學(xué)習(xí)，勇敢面對，就一定能夠克服困難，取得成功。

實習(xí)的第一周雖然緊張，但我也感受到了工作帶給我的成就感和滿足感。我堅信，通過這次實習(xí)，我將能夠為將來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備，并成長為一名優(yōu)秀的職場人士。我期待著下周的工作，希望能夠繼續(xù)發(fā)展自己，并為公司做出更大的貢獻。

2024醫(yī)院實習(xí)周記實用

語文學(xué)科中大大小小的考試都離不開作文，作文能夠感染對方的情緒，寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過華麗。你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下2024醫(yī)院實習(xí)周記實用，不妨參考一下。希望你喜歡！

醫(yī)院實習(xí)周記 篇1

醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)實習(xí)周記

第一周：適應(yīng)環(huán)境

在這個周一的早上，我懷著激動的心情來到了醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)實習(xí)的地方。作為一名學(xué)習(xí)藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，這次實習(xí)對我來說是非常重要的。我迫不及待地想要親身感受一下醫(yī)院藥學(xué)的工作和氛圍。

進入實習(xí)室，首先我注意到一位正在認真操作灌裝機器的年輕女士。我虔誠地向她打了個招呼。她回過頭來，熱情地笑著說：“你好，我是你的導(dǎo)師李老師。歡迎來到我們的實習(xí)室?！彼秊槲医榻B了實習(xí)室內(nèi)的布局和常見的設(shè)備。我聽得津津有味，這些設(shè)備在課堂上我只是聽過而已，沒有親身接觸過。實習(xí)室的墻上還掛著許多規(guī)范和操作步驟的圖表，這讓我感到非常專業(yè)和正規(guī)。

接下來的幾天，我與李老師一起完成了一些基本藥劑的配制工作。李老師的經(jīng)驗和技巧讓我受益匪淺。她耐心地教我如何使用各種藥劑配制設(shè)備，并且告訴我一些實際操作中需要注意的細節(jié)。我很慶幸自己能有如此好的導(dǎo)師，她不僅耐心指導(dǎo)我，還樂于與我分享她的豐富經(jīng)驗。

第二周：參與專業(yè)實踐

第二周，我開始參與一些更加具體和復(fù)雜的藥物配制工作。我第一次親手進行了藥物調(diào)劑，這是我非常激動的事情。我照著步驟書上的說明，認真地搭配各種藥物，并進行稱量、混合等操作。盡管有手套、口罩和其他個人防護措施，但操作起來還是非常小心謹慎。李老師全程都在旁邊觀察著，對我的操作給予了很高的評價，這讓我非常開心和自豪。

在實踐過程中，我也遇到了一些困難。有些藥物的配制需要特定的環(huán)境和設(shè)備，我需要嚴格遵循操作規(guī)程以確保工作的安全與準(zhǔn)確性。我還常常遇到藥物的名稱和用途以及藥品相互作用等方面的問題。但這只是我學(xué)習(xí)的過程中遇到的挑戰(zhàn)，我會通過更加努力的學(xué)習(xí)和與同事的交流逐漸克服這些問題。

第三周：理論與實踐的結(jié)合

在第三周，我開始了更多的實際工作和藥物儲存與發(fā)放操作。我和同事們一起參與了藥品清點、裝載和整理的工作，還學(xué)習(xí)了如何對藥品進行分類與儲存。這些工作雖然看似簡單，但也需要我保持細心、嚴謹?shù)膽B(tài)度，以確保藥品儲存的安全和方便取用。

同時，在這周的課堂上，老師們還帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了藥理學(xué)、藥物代謝學(xué)等相關(guān)的理論知識。這讓我明白了藥物的作用機制和合理用藥的重要性。我發(fā)現(xiàn)，課堂上學(xué)到的知識與實踐相結(jié)合，能夠更好地指導(dǎo)我的實際工作。

總結(jié)：

通過這三周的實習(xí)經(jīng)歷，我深刻地感受到了醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。這個專業(yè)需要不僅要具備扎實的理論知識，還需要具備耐心、細心和謹慎的態(tài)度。藥物的配制和儲存工作需要精確和專業(yè)，而對藥物的理解和合理用藥的指導(dǎo)則需要良好的專業(yè)知識和溝通技巧。

我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗與知識，同時也意識到了自身的不足之處。我會繼續(xù)加強自己的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)和能力。我相信，在導(dǎo)師和同事們的指導(dǎo)和幫助下，我將能夠成為一名優(yōu)秀的藥學(xué)專業(yè)人士，并為更多需要藥物幫助的病人帶來希望和康復(fù)。

醫(yī)院實習(xí)周記 篇2

醫(yī)院腎病科實習(xí)周記

第一天

今天是我正式開始在醫(yī)院腎病科實習(xí)的第一天。匆忙地趕到醫(yī)院，我心中充滿了期待和緊張。一進門，就感受到了醫(yī)院忙碌的氛圍。接待我入職的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的腎病專家。她非常友善，耐心地向我介紹了科室的布置和日常工作內(nèi)容。

隨后，我接受了簡要的培訓(xùn)，了解了腎病的基本知識和臨床治療常用的藥物。在晚上的查房中，我跟隨導(dǎo)師進行病人的診斷和咨詢，深入了解了不同患者腎病的病情和治療進展。雖然還沒有實際動手的機會，但這一天的經(jīng)歷讓我感受到了臨床工作的快節(jié)奏和重要性。

第二天

今天我首次親身參與了腎臟透析的操作。透析室里患者床位緊張，每個床位都有一臺透析機。導(dǎo)師引導(dǎo)我認識透析設(shè)備的使用和操作要點，并且向我詳細解釋了不同患者透析的原因和過程。

在接下來的時間里，我開始參與了患者的病史采集和觀察，幫助患者安排好透析床位，并協(xié)助導(dǎo)師進行透析管路的連接和監(jiān)控患者的情況。透析室的環(huán)境悶熱潮濕，患者們面容疲憊，但他們對透析治療充滿了希望。我深刻意識到腎病對患者的影響，也對腎臟透析治療的必要性有了更直觀的了解。

第三天

今天我和導(dǎo)師一起進行了一臺腎臟穿刺活檢手術(shù)?；顧z手術(shù)是通過穿刺腎臟獲取組織樣本，用于進一步確認患者的病理診斷。雖然我只是在一旁觀摩，但手術(shù)的過程和導(dǎo)師的解釋讓我學(xué)到了很多關(guān)于腎臟疾病診斷的技巧和方法。

手術(shù)結(jié)束后，我參與了活檢組織的處理和實驗室檢測的過程。通過顯微鏡下觀察不同類型的腎小球病變，我逐漸理解了不同類型腎病之間的區(qū)別和治療方法。

第四天

今天我參與了一次多學(xué)科討論會。會上，來自不同科室的醫(yī)生們共同討論了患者的病情和治療方案，并為疑難病例提供了不同的意見和建議。在這個過程中，我聽取了腎病科的專家意見，并不斷學(xué)習(xí)和思考如何制定一個最合理的治療計劃。

在討論會后，我和導(dǎo)師一起到病房查房。在患者的床邊，導(dǎo)師詳細詢問了患者的病情變化，并根據(jù)患者的回答進行了一系列的體格檢查和輔助檢查。

第五天

今天我有機會觀摩了一臺腎移植手術(shù)。手術(shù)室里整潔明亮，醫(yī)生和護士們嚴謹有序地進行著手術(shù)準(zhǔn)備工作。手術(shù)進行的過程中，導(dǎo)師向我解釋了移植手術(shù)的每一步驟和注意事項。不僅包括供體和受體的手術(shù)操作，還有手術(shù)后的術(shù)后恢復(fù)。

手術(shù)結(jié)束后，我參與了術(shù)后患者的護理和觀察，學(xué)習(xí)了術(shù)后并發(fā)癥的預(yù)防和處理。通過親眼目睹腎移植手術(shù)的整個過程，我對腎病治療的進展和幫助患者重獲健康的可能性有了更深刻的認識。

在本周的實習(xí)中，我親身參與了腎臟透析、腎臟穿刺活檢手術(shù)、多學(xué)科討論會以及腎移植手術(shù)等臨床工作。在每個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實踐中，我都深刻感受到了腎病的嚴重性和對患者生活的影響。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還學(xué)會了如何與患者和團隊有效溝通。這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了在腎病科專業(yè)的選擇，并對未來的臨床工作充滿了期待和信心。

醫(yī)院實習(xí)周記 篇3

本人在醫(yī)院出納部門實習(xí)已經(jīng)過去一個星期了，這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。下面就讓我來分享一下我的實習(xí)周記。

第一天，我來到醫(yī)院出納部門，感覺十分興奮。雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)過財務(wù)和會計，但我還是從未接觸過醫(yī)院的財務(wù)工作。在實習(xí)的第一天，出納主管為我介紹了醫(yī)院財務(wù)的流程和相關(guān)的規(guī)定，包括日常的收支管理、各種賬目的核算方法等。在詳細介紹之后，她把我?guī)У匠黾{室，并介紹了辦公室里的各種工具和設(shè)備，例如收銀機和票據(jù)打印機等。經(jīng)過初步的介紹，我得知了出納室的主要工作職責(zé)是管理和處理醫(yī)院的日常現(xiàn)金和電子支付方式。

第二天，我開始了實際的工作。出納主管為我分配了一些制度上的任務(wù)，例如每日財務(wù)報表的編制、門診收費管理和門診掛號支付管理等。在這些任務(wù)中，門診收費管理讓我感受最深。門診收費是醫(yī)院最核心的財務(wù)業(yè)務(wù)，我負責(zé)的是在門診收費時，確認患者的支付方式和金額，并為患者提供正式的收據(jù)。我學(xué)到了如何使用收銀機、如何上網(wǎng)查看患者的支付信息，以及如何填寫患者的各種賬戶信息和交易記錄等。

第三天，出納主管為我介紹了醫(yī)院的賬目管理，主要包括現(xiàn)金日記賬和銀行存款賬戶的管理。對于門診現(xiàn)金日記賬，我需要按照醫(yī)院的規(guī)定和流程處理每一筆患者支付的現(xiàn)金，包括票據(jù)管理和現(xiàn)金的分類和記錄等。對于銀行存款賬戶，我需要協(xié)助主管更新賬戶信息和進行日常的賬目調(diào)整和核對。

第四天，我跟隨出納主管完成了一些重要的財務(wù)審批任務(wù)。這些任務(wù)是醫(yī)院財務(wù)流程中重要的一環(huán)，由于每位患者的支付方式和金額不一樣，我需要詳細核對每筆款項的準(zhǔn)確性。在審批的過程中，我認真查看了患者的醫(yī)療記錄和醫(yī)療保險信息，盡可能地保障患者的利益和權(quán)益。我還學(xué)到了如何填寫各種票據(jù)、如何與財務(wù)管理部門協(xié)調(diào)，以及如何保護患者的隱私等。

第五天，我繼續(xù)完善自己的財務(wù)管理能力，并開始學(xué)習(xí)如何應(yīng)對突發(fā)情況。我學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對患者的緊急需求和細節(jié)管理。在工作中，我遇到了一位老年患者，他不太懂得如何使用自己的醫(yī)療保險卡，我不僅協(xié)助他繳費、辦理手續(xù)，還詳細講解了醫(yī)療保險的相關(guān)政策，讓他的門診體驗更加方便順暢。

在這一周實習(xí)中，我更深刻地理解了財務(wù)管理的重要性和醫(yī)院財務(wù)管理的特殊之處，我也更加認識到了自己的不足和需要提高的方面。我會繼續(xù)努力，以提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)意識。在未來的實習(xí)中，我將繼續(xù)鉆研醫(yī)院的財務(wù)管理和核算流程，以便更好地為患者和醫(yī)院的順利運營做出貢獻。

醫(yī)院實習(xí)周記 篇4

醫(yī)院醫(yī)生實習(xí)周記

第一天實習(xí)

今天是我進入醫(yī)院實習(xí)的第一天，我早早地來到了醫(yī)院門口，滿懷期待地走進了醫(yī)院大廳。一進門，熙熙攘攘的人群和匆忙的步伐立刻將我嚇了一跳。我感到有些緊張，但踏入醫(yī)院實習(xí)的大門，也意味著我要開始迎接真正的臨床醫(yī)學(xué)挑戰(zhàn)。

今天我被分配到了內(nèi)科，跟隨一位資深的醫(yī)生進行實習(xí)。我小心翼翼地跟在他的身后，觀察他的每一個動作和判斷。醫(yī)院內(nèi)科的病房里床位緊張，病人們躺在病床上等待醫(yī)生的診治。

第二天實習(xí)

今天我開始參與一些簡單的任務(wù)。我?guī)椭t(yī)生整理病歷，了解病人的病史和用藥情況。我還幫助護士為病人做基本的生活照顧，例如測量體溫和血壓，更換病人的敷料等。雖然這些任務(wù)看似簡單，但對于一個剛剛進入實習(xí)的醫(yī)學(xué)生來說，卻是一項有意義的成長。

下午，我有機會跟隨醫(yī)生進行一些病歷討論。我們一起仔細分析一名患者的臨床癥狀，討論可能的診斷和治療方案。醫(yī)生耐心地解答我的問題，幫助我理解醫(yī)學(xué)診斷的思路和方法。這讓我更加清楚地認識到臨床實習(xí)的重要性和挑戰(zhàn)性。

第三天實習(xí)

今天我開始跟隨醫(yī)生進行一些簡單的診療工作。我獨立給一些患者量血壓、聽診心音和檢查病人的病歷。雖然一開始有些緊張，但逐漸我越來越自信。通過親身參與病人的診治，我意識到醫(yī)學(xué)是一個需要細心和耐心的職業(yè)。

同時，我也深感醫(yī)生的壓力。他們需要在忙碌的工作中快速作出準(zhǔn)確的判斷，并給予合適的治療。我開始學(xué)會從醫(yī)生的眼睛里看世界，開始明白為什么醫(yī)生們總是面帶微笑地面對病人。

第四天實習(xí)

今天，在醫(yī)生的帶領(lǐng)下，我在手術(shù)室進行了實習(xí)。手術(shù)室是一個特殊的地方，充滿了緊張和專業(yè)。我緊張地站在手術(shù)臺旁邊，觀察醫(yī)生和護士們團隊合作地完成手術(shù)。他們互相配合，熟練地進行手術(shù)操作，安全地將病人送回病房。在手術(shù)室中，我體會到了醫(yī)學(xué)真正的嚴肅和危險性。

第五天實習(xí)

今天是我實習(xí)的最后一天，我不禁有些惋惜。在這短短的一周里，我學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識，也體驗到了臨床實踐的獨特魅力。在和患者交流的過程中，我感受到了他們對我們醫(yī)生的信任和依賴。這讓我深感醫(yī)學(xué)的神圣使命和責(zé)任。

通過一周的實習(xí)，我意識到醫(yī)學(xué)不僅關(guān)乎知識的積累，更需要臨床的經(jīng)驗和專業(yè)的技能。實習(xí)的每一天都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，我感謝這次實習(xí)給了我一個更深入了解醫(yī)學(xué)的機會。我下定決心，要更加努力學(xué)習(xí)，將自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康貢獻自己的力量。

醫(yī)院實習(xí)周記 篇5

醫(yī)院實習(xí)生每周周記

第一周

本周我正式開始了在醫(yī)院的實習(xí)工作，成為了一名醫(yī)院實習(xí)生。一切都是那么新鮮而令人興奮。我記得當(dāng)我站在醫(yī)院大門口的那一刻，我心里充滿了期待和緊張。我穿著白色的實習(xí)服，掛上了實習(xí)生的牌子，正式進入了醫(yī)院的大家庭。

第一天，我被安排在心血管科的門診部門。作為一名實習(xí)生，我的任務(wù)主要是協(xié)助醫(yī)生進行病人的檢查和登記工作。醫(yī)生們很友善地向我介紹了門診的規(guī)章制度和各類儀器設(shè)備的使用方法。雖然我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，但是醫(yī)生們都很耐心地指導(dǎo)我，并且鼓勵我勇敢地接觸病人，積累經(jīng)驗。

第二周

第二周的實習(xí)經(jīng)歷更加激動人心。這一周，我被調(diào)到了手術(shù)室進行觀摩。手術(shù)室是一個嚴肅而莊重的地方，只有手術(shù)醫(yī)生和護士才能進入。作為實習(xí)生，我有幸親眼目睹了一個拔牙手術(shù)的過程。手術(shù)醫(yī)生一絲不茍地進行著準(zhǔn)備工作，而我則通過觀摩窗戶緊張地注視著整個過程。手術(shù)室里的氛圍緊張而安靜，每個人都像是在完成一項莊重的任務(wù)。

在手術(shù)室觀摩的幾天里，我也學(xué)到了很多。我學(xué)習(xí)到了如何正確佩戴手術(shù)服和手套，學(xué)會了如何進行無菌操作。雖然我只是一個旁觀者，但是我能夠感受到手術(shù)醫(yī)生們的嚴謹和專注。我也明白了作為一名醫(yī)生，責(zé)任重大而不能有絲毫馬虎。

第三周

這一周，我被分配到了急診科。急診科是醫(yī)院中最繁忙和緊張的科室之一。我剛到急診科的時候，就被一堆病人圍住了。有人呼吸困難，有人出現(xiàn)急性腹痛，有人受傷前來救治。我感到自己仿佛置身于一片白色的海洋中，忙得不可開交。

急診科的醫(yī)生們讓我做了很多有趣而有挑戰(zhàn)性的工作。我學(xué)會了如何進行心肺復(fù)蘇，如何處理各種緊急情況。雖然匆忙之中，但是我能感受到醫(yī)生們對患者的關(guān)懷和體貼。他們不論晝夜，總是全力以赴地救治每一位急需幫助的患者。

第四周

這一周，我繼續(xù)在急診科工作。我逐漸熟悉了急診科的工作流程和各類疾病的處理方法。我能夠根據(jù)病人的癥狀提供一些建議，并在醫(yī)生的指導(dǎo)下為他們做一些簡單的處理。雖然我還只是一個實習(xí)生，但我能感受到自己的進步和成長。

除了工作，我還利用業(yè)余時間積極參與一些科室的研討會和講座。這些講座不僅加深了我對各類疾病的認識，還讓我了解到了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里最新的研究成果。我覺得自己的知識面在不斷擴大，對醫(yī)學(xué)的熱情也更加深厚了。

總結(jié)

這四周的醫(yī)院實習(xí)讓我收獲良多。我學(xué)到了很多專業(yè)知識和實用技能，也更加了解了醫(yī)生的職業(yè)責(zé)任和精神風(fēng)貌。在醫(yī)院的實習(xí)生活中，我能感受到醫(yī)護人員的辛勤和付出。我也更加堅定了自己成為一名醫(yī)生的決心。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為患者的健康貢獻自己的力量。

醫(yī)院實習(xí)周記 篇6

醫(yī)院腎病科實習(xí)周記

第一周：

本周我正式進入了醫(yī)院腎病科實習(xí)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我對腎病科一直充滿了濃厚的興趣和好奇心，因此對這次實習(xí)充滿了期待。

實習(xí)的第一天，我迫不及待地穿上了白大褂，戴上了手套，來到了腎病科門診大廳。門診的工作人員熱情地接待了我，并向我介紹了腎病科的工作環(huán)境和日常工作流程。我發(fā)現(xiàn)，腎病科的門診大廳非常寬敞明亮，配備了先進的醫(yī)療設(shè)備，患者們在這里可以得到最好的診療服務(wù)。

接下來的幾天，我主要在門診值班，協(xié)助醫(yī)生為患者進行初步的診斷和治療。我參與了腎病患者的病史記錄，觀察了病人的主要癥狀，學(xué)習(xí)了如何運用儀器和設(shè)備進行簡單的檢查。在這個過程中，我通過與醫(yī)生和護士的交流，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識。

第二周：

這一周，我開始參與真正的臨床實踐。我給患者抽血、做尿液檢查，配合醫(yī)生進行腎臟超聲波檢查等。通過親身參與，我深刻地感受到了醫(yī)生們的責(zé)任和使命感，他們以專業(yè)精神和耐心細致的工作態(tài)度，為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

在與醫(yī)生交流的過程中，我了解到腎病科的工作并不僅僅是對病人進行治療，更重要的是對疾病的預(yù)防和早期診斷。腎病是一種潛在的危險疾病，經(jīng)常會悄然無聲地進展，給患者帶來嚴重的健康威脅。因此，及早發(fā)現(xiàn)并積極治療腎病，對于患者的康復(fù)至關(guān)重要。

第三周：

這一周，我有幸觀摩了一臺腎病手術(shù)?；颊呤且晃荒贻p的女性，患有嚴重的腎臟病變，需要進行腎臟移植手術(shù)。手術(shù)過程非常復(fù)雜，醫(yī)生們精確地操作著手術(shù)器械，同時時刻關(guān)注著患者的生命體征。雖然手術(shù)是緊張而繁重的工作，但醫(yī)生們?nèi)匀荒軌蛟谑中g(shù)臺上展現(xiàn)出他們的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平。

通過這次手術(shù)的觀摩，我對腎病科的治療方法和技術(shù)有了更深入的了解。腎臟移植對患者來說是一次生命的重生，但手術(shù)成功只是治愈的一部分，患者術(shù)后還需要長期的抗排斥治療和定期復(fù)查。而腎病科的工作團隊將繼續(xù)為患者提供全方位的醫(yī)療服務(wù)，確?；颊吣軌颢@得及時有效的治療和護理。

第四周：

本周，我的實習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)接近尾聲。我對腎病科的了解和認識也逐漸加深。腎病科是一門綜合性的專科，它涉及到內(nèi)科、外科、放射學(xué)等多個學(xué)科的知識和技術(shù)。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還鍛煉了與患者和醫(yī)務(wù)人員交流的能力。

通過這四周的實習(xí)，我認識到醫(yī)學(xué)專業(yè)是一項需要全身心投入和奉獻精神的事業(yè)。醫(yī)生們?nèi)找箠^戰(zhàn)在一線，為了患者的健康付出了巨大的努力和汗水。我深深地敬佩他們，并決心將來要努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

實習(xí)結(jié)束之際，我深感珍惜。我感激腎病科教授、醫(yī)生和護士們的指導(dǎo)和教誨，感謝他們給予了我這個難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。這次實習(xí)不僅使我在專業(yè)知識上有所收獲，更讓我體會到了做醫(yī)生的責(zé)任和使命。我相信，只有在實踐中不斷學(xué)習(xí)和磨煉，才能成為一名真正合格的醫(yī)生。

醫(yī)院實習(xí)周記 篇7

醫(yī)院醫(yī)生實習(xí)周記

第一周

這是我作為一名實習(xí)醫(yī)生的第一周，我充滿了無比的憧憬和期待，同時也感到非常緊張。走進熟悉的醫(yī)院大門，我感到內(nèi)心的緊張逐漸緩解，因為我知道這里是實現(xiàn)我的夢想的地方。

剛進入實習(xí)科室，我便被繁忙的工作氛圍所包圍。醫(yī)生和護士們忙碌地穿梭在走廊之間，照顧病人，處理病歷，完成各項醫(yī)療工作，每一位都顯得非常專業(yè)和卓越。而我，作為一個新人，只能默默觀察，學(xué)習(xí)和適應(yīng)。

第一天，我跟隨著一位資深醫(yī)生進行了帶教工作。他是一位經(jīng)驗豐富的醫(yī)生，在他的帶領(lǐng)下，我了解了科室的工作流程和具體操作，如何與病人交流，如何填寫病歷等等。他還給我講解了很多病情知識和治療方法，讓我受益匪淺。

第二天，我開始進行病人的體格檢查工作，這是醫(yī)生非?；A(chǔ)但又至關(guān)重要的工作。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的動手能力還有待提高，有時候手法不夠輕柔，病人會感到不適。我深感自己的不足，但我相信通過不斷的練習(xí)和經(jīng)驗積累，我一定能夠掌握這項技能。

第三天，我開始參與病例討論會。在這里，我見識到了醫(yī)生們精準(zhǔn)的診斷和治療能力。醫(yī)生們針對每一個病例都進行了深入分析和討論，給出了恰當(dāng)?shù)闹委煼桨浮Ｋ麄冎g的溝通和思維方式讓我深受啟發(fā)，我明白了專業(yè)知識的重要性和持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。

第四天，我跟隨著一位醫(yī)生進行了一臺手術(shù)。手術(shù)室內(nèi)的氛圍緊張而又莊重，在這里我見證了醫(yī)生的高超技術(shù)和嚴謹態(tài)度。每一個步驟都需要細致入微的操作和精確的判斷，我深深地明白醫(yī)生的責(zé)任和壓力。

第五天，我有幸參與了一個疑難病例的討論和治療。這個病例是一個長期無法確診的病人，癥狀復(fù)雜多樣，考驗著醫(yī)生們的智慧和經(jīng)驗。在這個過程中，醫(yī)生們經(jīng)過反復(fù)討論和實驗，在不斷嘗試中找到了問題的癥結(jié)，并給出了一份全新的治療方案。我被他們敏銳的洞察力和無畏的態(tài)度所震撼。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我有了更深刻的感悟。作為一名醫(yī)生，不僅需要扎實的專業(yè)知識，還需要不斷努力和提高自己的實踐能力。一次次的病例討論和手術(shù)經(jīng)歷，讓我明白了醫(yī)生的使命和責(zé)任。每一個病人都需要我們的細心呵護和精湛技術(shù)，他們的生命和健康都是我們最大的責(zé)任和承諾。

我相信，在未來的實習(xí)日子里，我會遇到更多的挑戰(zhàn)和困難，但我也會在導(dǎo)師和同事的幫助下一步步成長。這個醫(yī)院是我實現(xiàn)夢想的舞臺，我會竭盡全力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為患者的健康貢獻自己的力量。這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我深深明白，在醫(yī)學(xué)的道路上，沒有捷徑可言，只有堅持和努力才能成就醫(yī)者的夢想。

醫(yī)院實習(xí)周記 篇8

醫(yī)院實習(xí)會計周記

第一周

我是一名會計專業(yè)的學(xué)生，在保研時選擇了在醫(yī)院實習(xí)。在這個時期，我可以學(xué)到很多知識，包括會計核算、財務(wù)管理、財務(wù)審計和管理會計等內(nèi)容。這一周，我主要學(xué)習(xí)了醫(yī)院的會計核算和財務(wù)管理。

首先，我了解了醫(yī)院的財務(wù)管理制度和財務(wù)報表的編制，包括利潤表、資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表。在實踐操作中，我掌握了如何進行帳務(wù)處理，包括填寫記賬憑證、計算利潤、核算固定資產(chǎn)和流動資產(chǎn)等。此外，我還學(xué)習(xí)了如何管理醫(yī)院的現(xiàn)金流，如何進行預(yù)算和成本管理以及如何領(lǐng)取和支出經(jīng)費等。

第二周

本周，我主要學(xué)習(xí)了財務(wù)審計和財務(wù)分析。首先，我了解了醫(yī)院財務(wù)審計的目的和方法，包括內(nèi)部審計和外部審計。內(nèi)部審計主要是由內(nèi)部人員對醫(yī)院的財務(wù)進行檢查，以發(fā)現(xiàn)和解決問題，而外部審計則由第三方機構(gòu)進行檢查。其次，我了解了如何進行財務(wù)分析，包括利潤分析、比率分析和現(xiàn)金流分析。

在實踐操作中，我參與了醫(yī)院財務(wù)審計工作，包括發(fā)掘問題，提出解決措施，并跟進財務(wù)的整改工作。我也負責(zé)進行財務(wù)分析，結(jié)合實際情況，分析了醫(yī)院的財務(wù)狀況和經(jīng)營情況，為管理層提供了相應(yīng)的參考意見。

第三周

這一周，我主要學(xué)習(xí)了管理會計。我了解了管理會計的概念和作用，掌握了成本控制和預(yù)算編制的方法和技巧。管理會計是指用于管理決策的會計信息系統(tǒng)和方法。通過管理會計，管理層可以預(yù)測、規(guī)劃和控制經(jīng)營活動。

在實踐操作中，我負責(zé)對醫(yī)院某項具體事項進行成本控制和預(yù)算編制，通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的分析和計算，制定了合理的成本控制和預(yù)算計劃，為相關(guān)部門提供了重要參考。此外，我還分析了經(jīng)營活動的相關(guān)數(shù)據(jù)，對經(jīng)營活動進行了合理規(guī)劃和控制。

第四周

本周，我參與了一個重要的工作任務(wù)——制定會計制度和規(guī)定。會計制度和規(guī)定是指用于規(guī)范和約束一個企業(yè)或組織會計行為的一系列制度和規(guī)定。在實際操作中，我深入了解了醫(yī)院的會計制度和規(guī)定，并且結(jié)合實際情況，提出了一些建設(shè)性意見和建議。

在此過程中，我深刻認識到會計制度和規(guī)定的重要性。只有建立合理的會計制度和規(guī)定，才能規(guī)范企業(yè)的財務(wù)活動，規(guī)避財務(wù)風(fēng)險，維護企業(yè)的良性發(fā)展。同時，制定會計制度和規(guī)定還可以提高財務(wù)工作效率，減少錯誤和漏洞的出現(xiàn)。

結(jié)束語

四周時間很快就結(jié)束了，在這個過程中，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還學(xué)到了很多新知識。通過實習(xí)，我深刻認識到了會計工作的重要性和必要性，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動力和信心。同時，實習(xí)期間學(xué)到的知識和技能，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。

醫(yī)院實習(xí)周記 篇9

護理醫(yī)院實習(xí)骨科周記

第一天：邁出實習(xí)的第一步

終于盼到了這個實習(xí)骨科的第一天。來到骨科大樓時，我眼前的景象簡直讓我驚嘆不已。整個樓層都被分割成了幾個區(qū)域，有手術(shù)室、病房、檢查室等，每個區(qū)域都是條漫無邊際的長走廊。我有些拘謹?shù)刈呷胧中g(shù)室，只見醫(yī)生們緊張忙碌的身影。我自愧不如，但又開始期待，期待著能有機會親身參與這樣的手術(shù)。

不久后，一位患者被推進了手術(shù)室，我站在一旁仔細觀察。手術(shù)開始，醫(yī)生們井然有序地進行，協(xié)同配合的精準(zhǔn)動作讓我不禁為之敬佩。盡管手術(shù)中出現(xiàn)了一些意外情況，但得益于醫(yī)生們的高超技術(shù)，手術(shù)圓滿完成。這一天，我雖然只是一個旁觀者，但我深深震撼了大夫們的職業(yè)精神和責(zé)任心。

第二天：進入病房，與患者親密接觸

今天是我第一次進入骨科病房實習(xí)。來到病房門口，我稍微有些緊張。但醫(yī)生們的笑容和親切的問候漸漸讓我松了口氣。有一位傷患因為截肢手術(shù)而需要長期照料，我通過和他的交流，得知他的痛苦和頑強的意志。開始時，我有些不知所措，但漸漸地，我學(xué)會了給他做康復(fù)操和陪伴他聊天，通過我的關(guān)心和陪伴，他的情緒也得到了緩解。

同時，我也參與了一些常規(guī)護理工作，例如測量患者的體溫、血壓和心率等。雖然這個過程有時會遇到一些困難，但我通過與患者的互動，讓他們感到安心和舒適。和患者的密切接觸讓我更加堅定了自己想成為一名護士的愿望。

第三天：陪伴病人的日常生活

今天，在病房里，我陪伴一位老人度過他的一天。早上，我?guī)退词?、更換衣物。盡管他身體虛弱，但他的笑容卻明亮而溫暖。在陪他吃早餐的過程中，我觀察到他的食欲逐漸增加，心情也有所好轉(zhuǎn)。在康復(fù)操中，他的身體變得更加靈活，我能清晰地感受到他的進步。

下午，我還陪同他進行了一次康復(fù)步行訓(xùn)練。盡管他的動作笨拙，但他始終保持著樂觀的態(tài)度，沒有半點怨言。我在陪伴他的過程中，漸漸學(xué)會了怎樣用鼓勵和關(guān)心的語言激勵他，讓他更加積極面對康復(fù)。這一天的經(jīng)歷讓我明白了護士的工作不僅僅是醫(yī)療，更是陪伴和關(guān)懷。

第四天：學(xué)習(xí)與團隊合作

今天是我在骨科實習(xí)的第四天，我參與了一個多學(xué)科討論，與醫(yī)生、護士和其他實習(xí)生一起選擇治療方案。我積極發(fā)言并提出自己的觀點，得到了醫(yī)生的肯定和贊賞。在整個討論的過程中，我從其他團隊成員的觀點中學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗。

下午，我在手術(shù)室中擔(dān)任了一名護士的助手。我?guī)兔?zhǔn)備手術(shù)器械、給予患者麻醉藥物，并注意觀察患者的生命體征。手術(shù)過程中，我緊張地將醫(yī)生交代給我的各項工作完成得盡善盡美。手術(shù)的順利進行讓我感到無比的滿足和自豪。

第五天：感恩與思考

實習(xí)的最后一天了，我回顧了過去的一周，內(nèi)心充滿了感恩之情。在骨科實習(xí)期間，我深刻體驗到了醫(yī)生們的辛苦和護士們的付出。他們每天忙碌于手術(shù)室和病房之間，全心全意為患者服務(wù)。實習(xí)期間，我的專業(yè)知識得到了加強，與患者和團隊成員的互動也讓我學(xué)到了很多。

在骨科實習(xí)的七天里，我真切地感受到了作為一名護士的職責(zé)和使命。照顧患者的同時，我們也在不斷成長和進步。我堅信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定可以成為一名有責(zé)任心、有專業(yè)知識的護士，為更多人帶來健康和溫暖。這次實習(xí)經(jīng)歷對我來說是寶貴的，是我成為一名優(yōu)秀護士的開始。

醫(yī)院實習(xí)周記 篇10

醫(yī)院科室實習(xí)周記

本周是我在地方醫(yī)院進行科室實習(xí)的第一周，作為一名實習(xí)生，我深刻感受到了醫(yī)院里的醫(yī)護人員的辛勤工作和醫(yī)療服務(wù)的艱辛，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。

在我的科室實習(xí)中，我被分配到了內(nèi)科門診，周一的第一天，我和導(dǎo)師一起走進了診室，看著前來就診的患者們，我感受到了巨大的責(zé)任感和使命感。導(dǎo)師讓我跟著她一起到診室里，認真地學(xué)習(xí)著如何與患者溝通、詢問病史以及觀察生理特征等基礎(chǔ)知識。每當(dāng)我的導(dǎo)師在和患者交流時，她不僅會用語言的表達，同時也會利用手勢和肢體語言的表達來加強語言的表達效果。我也學(xué)到了一些病史資料的記錄方法，如何查房，如何寫醫(yī)囑，還有如何辨別患者的病情。

實際上，在門診部分，我才真正感受到了什么是醫(yī)生的工作，如何與患者進行溝通，如何仔細聽患者的敘述，并且理解和診斷病癥。在初期的分診中，門診便是醫(yī)患溝通的重點，這對我來說確實是一個有很大收獲的階段。

除此之外，在內(nèi)科門診中，除了每天幫醫(yī)生查賬、分發(fā)病歷和處方單、輔導(dǎo)患者外，還要參加其它的活動。例如，由于我們醫(yī)院最近剛剛實行新標(biāo)準(zhǔn)的藥品管理制度，我們的科室還組織了一次有關(guān)藥品規(guī)范管理的培訓(xùn)，這對我們以及科室內(nèi)的工作人員來說都是一個很好的學(xué)習(xí)機會。這樣的培訓(xùn)之后還有一道小測驗，并為最成功的同學(xué)頒發(fā)了獎金。

此外，內(nèi)科門診還安排我們到病房去查房，每個病房都有一個站點。從病歷上了解患者病情、狀態(tài)等一些基本信息后，便會開始查聽診、血壓、創(chuàng)口、吸氧等相關(guān)項，進一步了解病情，如有必要，還會向患者的主治醫(yī)生報告病情，了解下一步治療方案。

在體能方面，由于我個人體質(zhì)不太好，于是以前會很累，但是通過這一周的訓(xùn)練和持續(xù)的鍛煉，我逐漸有了一些改善，例如換坐姿時不那么疲勞了，護墻板、拿藥盤等操作也逐漸熟練了。

在科室實習(xí)中，我還有收獲了很多關(guān)于職業(yè)道德方面的知識，如醫(yī)生的職業(yè)信仰，對患者的盡責(zé)和愛心等。更重要的是，我得到了一次實實在在的鍛煉和經(jīng)驗。

總的來說，我的科室實習(xí)經(jīng)歷是非常富有意義的。雖然我還有很多需要學(xué)習(xí)和改進的地方，但是我也相信，隨著實習(xí)的深入和不斷的努力，我一定會變得更加優(yōu)秀和完善。再次感謝我的導(dǎo)師和科室的同事們，感恩在醫(yī)院能夠有這樣寶貴的實習(xí)機會！

骨科實習(xí)生實習(xí)周記

時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，是時候靜下心來好好寫寫小結(jié)了。你想好怎么寫小結(jié)了嗎？下面是小編為大家收集的骨科實習(xí)小結(jié)（精選12篇），希望對大家有所幫助。

骨科實習(xí)生實習(xí)周記 篇1

骨科學(xué)習(xí)的這四周的期間，在帶教教師的指導(dǎo)和其他教師及護士的幫忙下，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論與實踐較好的聯(lián)系起來，在教師的悉心指導(dǎo)下學(xué)會了看X線片、CT片及MRI片，同時、教師也教了如何基本確定出普通的骨折部位、骨折類型、骨折愈合情景及關(guān)節(jié)情景。并在每一天早晨隨同主任及帶教教師查房時，將理論知識進一步的鞏固擴展，同時構(gòu)成了善于思考總結(jié)的一般習(xí)慣，為日后在其他科室更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。

四周的時間里，每一天在早晨為患者換藥，熟悉了換藥的操作方法、嚴格掌握了換藥的步驟及注意事項、加強了操作時的無菌觀念、基本可確定傷口是否感染或愈合、掌握了各個部位手術(shù)縫線拆除時間和拆線的注意事項。

換藥目的：

檢查傷口、清除傷口分泌物和壞死組織，通暢引流，控制感染，促進傷口愈合。

換藥的注意事項：

1.嚴格遵守?zé)o菌外科技術(shù)，換藥者如已接觸傷口的繃帶和敷料，不應(yīng)再接觸換藥車或者無菌換藥碗。需要物件時可由護士供給或者洗手后再取。各種無菌棉球、無菌敷料從容器取出后，不得放回原容器內(nèi)。

2.換藥者應(yīng)先換清潔的傷口，如拆線等，然后再換感染傷口，最終為嚴重感染的傷口換藥。

3.換藥時應(yīng)注意取去傷口內(nèi)的異物，如：線頭、死骨、彈片、腐肉等，

并核對引流物的數(shù)目是否正確。

4.換藥動作應(yīng)當(dāng)輕柔、保護健康組織。

5.每次換藥完畢，必須將一切用具放回指定的位置，認真清洗雙手后方可給另一患者換藥。

手術(shù)后拆線適應(yīng)癥：

1.無菌手術(shù)切口

2.局部及全身無異常表現(xiàn)

3.已到拆線時間

4.切口愈合良好者

5.傷口有紅、腫、熱、痛等明顯感染者應(yīng)提前拆線

手術(shù)后拆線禁忌癥：

1.有嚴重貧血、消瘦、輕度惡病質(zhì)者。

2.嚴重失水或者電解質(zhì)紊亂

3.老年患者及嬰幼兒

4.咳嗽沒有控制時，胸部、腹部切口應(yīng)延遲拆線

來新入病人時，對于新入病人的一般處理：

1.開放性外傷者，根據(jù)患者具體情景在全身性麻醉、腰硬聯(lián)合麻醉、硬膜外麻醉、局部麻醉行急診緊急手術(shù)

首先，用碘伏消毒傷口周圍皮膚，由中心向四周重復(fù)三遍。然后用雙氧水和生理鹽水交替清洗傷口，必須徹底清洗三遍，清除異物及壞死組織后逐層縫合

2.閉合性骨折以及簡單關(guān)節(jié)脫位者，行石膏固定術(shù)或者懸吊固定術(shù)。

(石膏固定時上肢12層，下肢14層，40度以上熱水侵泡，等無氣泡再產(chǎn)生時，撈出擠出剩余水份，拉平石膏，墊上毛巾進行塑形固定)

3.有手術(shù)適應(yīng)癥及手法復(fù)位失敗者再用繃帶包扎固定即可，在完善各項術(shù)前檢查后，擇期手術(shù)。

手術(shù)操作中嚴格遵守?zé)o菌原則以及在手術(shù)中的一些基本操作。

總之感激各位教師們給我的悉心教導(dǎo)以及其他各位教師的耐心指導(dǎo)。我將會以更積極主動的工作態(tài)度、更扎實牢固的操作技能、更豐富深厚的理論知識、走進接下來的科室，提高醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，增強臨床工作本事，對待工作盡心盡責(zé)!

骨科實習(xí)生實習(xí)周記 篇2

可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

在外科的時候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時卻不知該如何下手。看別人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點把握好每次機會!

現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的'使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：

以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

骨科實習(xí)生實習(xí)周記 篇3

在骨科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐

轉(zhuǎn)眼間實習(xí)一個多月了，時光飛逝，回想起實習(xí)的第一天剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作和環(huán)境。剛得知將會來到這個科室的時候，我的心情是緊張而又期待的，入科第一天，護士長帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的三樓，進入科室，使我深深得感受到自己的茫然與無知，更加嚴格遵守三查八對。遵守?zé)o菌觀念及無菌操作，老師還特別強調(diào)了要人文關(guān)懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且積極配合你的工作，也可以使護患關(guān)系得到些改善。

骨科，大多是骨折，老年人最常見的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關(guān)節(jié)制動，緩解疼痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術(shù)，手術(shù)的患者手術(shù)前要進食禁飲12h,術(shù)后去枕平臥，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護吸氧及藥物治療。

還有燒傷病人，病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個期：輕度（

在骨科實習(xí)的時間已經(jīng)結(jié)束，在實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。配得上潔白的白大衣！

骨科實習(xí)生實習(xí)周記 篇4

實習(xí)的第一個星期

對于實習(xí)，算來已不是第一次了，但要論時間，這次卻是要歷時最長的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習(xí)征程時，我再次感受到了實習(xí)難，找實習(xí)單位更難！本跟徐曉丹老師說好了實習(xí)工作地點要在福州找的，但最終由于各種原因沒能如愿，最終把畢業(yè)工作實習(xí)的地點落實到了南京溧水。

10號，經(jīng)過了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實習(xí)上班了，主要工作是負責(zé)接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材，進而完成木材銷售。來南京，雖然我之前每個暑假都到過，但對于當(dāng)?shù)氐姆窖赃€是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在一定程度上影響了交談，有時一句話還的需要反復(fù)講幾遍才能把意思傳達到，想來就覺的很無奈，只能后悔當(dāng)時沒把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對時，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來，沒能完成一樁交易，想來真的太差勁了。

盡管這樣，但我并不氣餒，當(dāng)有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因為從前幾次的實習(xí)后，我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，只要是踏進店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進來就體驗到被重視的感覺，我覺得，經(jīng)常有一些細節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再強調(diào)要以禮待人，不要給學(xué)校磨黑。

實習(xí)的第二個星期

不覺中，來這里實習(xí)已十來天了，雖然時間已接近兩星期，但對一些木材的種類，用途還是不熟，只能基本辨別板材是杉木、紅松等，但顧客要做家具、跳板時需要何種木材品種較好較合算時，卻不能為其提供準(zhǔn)確的信息。也可能正是由于這樣，使本可以交易成功的跑去別家買。想來真不應(yīng)該，我想這就是有沒經(jīng)驗的區(qū)別吧。由于做的是木材原材料，因此，所接待的顧客一般都是做家具的木工和建筑工地的木工，偶爾有一些私人家買，但基本上數(shù)量不多，但對我來說，不管顧客來買多或少，我的服務(wù)態(tài)度是一樣的，不會因為買少而冷落或不接待，在這周里，我還偶爾接接電話，通過電話來銷售，由于之前的一些老顧客，和我們合作了很久，對我們的木材質(zhì)量和價格也比較了解、放心，于是一般會通過電話來訂購，而我通過電話訂購，然后把相應(yīng)的規(guī)格材料送去。這周主要工作還是和上周一樣，雖然鼓噪了點，但對我來說，通過面對不同的顧客，卻能使我各方面得到最好的鍛煉。

實習(xí)的第三個星期

有時候出來社會做事或多或少可看到一些比較現(xiàn)實的社會現(xiàn)象，感受到某些事情的無奈。這周就在前天上午，正當(dāng)我坐著無聊的時候，一個中年男人走了進來，我看到了就很熱情的招呼他，并為他又是倒水，又是請座。本以為是來購買材料的，不想他問我老板在不？

我說老板出去了，有什么事就找我吧！當(dāng)我回答后，他沒說什么就起身說等老板回來再說。

當(dāng)時就覺的很蹊蹺，事后才知道是過來想找老板拿回扣。這對我來說簡直是無法接受的事，但老板還是給了，說現(xiàn)在生意難做，同行競爭厲害，不給木工點回扣，他就找理由說材料質(zhì)量不行，不能用，故意跟你刁難，使交易不能達成。為了生意有時候也不得不犧牲點利潤，我想這就是社會的黑暗的一面吧，然而我卻無可奈何。

實習(xí)的第四個星期

要說在所做的工作中那種最累，我想這周所做的工作肯定是最累的，因為這周銷售額比較好點，本來可有可無的我突然間變的也忙起來，一些老主顧通過電話定購了材料，于是我不得不放著份內(nèi)的事不做，做起了搬運工和送貨員。先和同事把客戶訂的各規(guī)格又笨重的木材裝上卡車，然后跟車把貨送到指定的工地上去，要是遇到全部訂規(guī)格材料還好，（因為規(guī)格材料只要數(shù)量x價格就可以了）結(jié)完帳就走，但大多客戶往往是要自然寬的木材，這就需要拿尺子把自然寬的木材寬度量出來，然后求出面積和體積，按要求的立方數(shù)量送過去。雖然這小學(xué)生都會，但由于木材數(shù)量多，需要一個個量過去，就顯的很煩瑣了。

更要命的是這樣要測量兩次，運出一次，送到工地還要再一次，因為工地的驗貨員也怕數(shù)量不足，所以只能陪他們再量一次，真是賺錢不容易。其實那些事本不適合我做的，但既然在同一團體里，當(dāng)他們忙不過來時，我能幫忙的還是幫了。

實習(xí)的第五個星期

時間過的真快，這周已到了我實習(xí)的第五周了，雖然經(jīng)過前四周的工作，但對于銷售還只是停留在產(chǎn)品的介紹上，還不能真真地把握客戶的心，從而推銷出產(chǎn)品，單從前四周的銷售業(yè)績來看就可以說明一些了，偶爾有賣但數(shù)量不多，這多少令我傷腦筋，雖然只是在實習(xí)，但臨行前老師一再交代要將實習(xí)當(dāng)做真正的工作看待，因此我覺的有必要檢討反思下為什么老是提高不了我的銷售額，經(jīng)過思考我發(fā)現(xiàn)，除了我個人原因外，還有一個重要原因就是，現(xiàn)在店里基本上銷售出去的都是一些老客戶，而新客戶相對較少，再一個就是同行競爭激烈，有些客戶對這里的價格或質(zhì)量不接受而選擇別家，這就造成了經(jīng)過我手的銷售就變的少了。

實習(xí)的第六個星期

這周除了現(xiàn)場銷售外，還跟了老板一起進貨去了，本是要去山東的，但后來聯(lián)系了南京木材市場后，于是就決定去南京市區(qū)，經(jīng)過了一個小時左右的車程，我們到了南京木材市場，市場很大，有一個個木材攤位組成，一個火車鐵軌把市場分成了兩半，而鐵軌兩旁主要堆放著從東北剛運過來的各木材品種、規(guī)格。經(jīng)過了多家的商談后，最終老板選擇了一家材料質(zhì)量好，價格相對公道的經(jīng)銷商，從那里進了幾卡車木材。經(jīng)過這次跟隨，我發(fā)現(xiàn)，進貨也有很深門道，并不是有錢就可以進到好貨，因為木材不同于其他產(chǎn)品，作為原材料，它有結(jié)巴、可能腐爛或被蟲蛀，在加工時可能有不符合規(guī)定尺寸、側(cè)面彎曲、斷裂的產(chǎn)品，不少經(jīng)銷商利用消費者對木材的一知半解，運用偷梁換柱、敗絮其中、指鹿為馬等手段“忽悠”消費者。要是在進貨時不認真測量、觀察或不懂貨時，那么進回來的貨就可能數(shù)量不足或因質(zhì)量賣不掉而虧本。二是要提防經(jīng)銷商使用假尺假計算器而使進回來的數(shù)量不足掉。想來做生意的風(fēng)險還真大。

實習(xí)的第七個星期

轉(zhuǎn)眼間，七周的實習(xí)生活已接近尾聲，回首這七周來的點點滴滴，喜憂參半，喜的是通過實習(xí)學(xué)到了一些東西，進一步接觸了社會，憂的事現(xiàn)在實習(xí)單位難找，更不用說工作單位了，在實習(xí)期間業(yè)績不好。通過這七周的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所在的實習(xí)地存在著一些問題：

（一）還只是靠各地區(qū)之間的差價來賺取利潤，在交通運輸、信息日益便利、公開的今天，這樣的經(jīng)營方式我覺的發(fā)展空間將越來越小。

（二）家族式經(jīng)營，經(jīng)營管理理念不健全或基本上沒有?；旧隙际怯米约矣H屬經(jīng)營，沒有專門的管理人才，這就存在了很多弊端，這種家族式經(jīng)營發(fā)展到一定程度就容易出現(xiàn)瓶勁。當(dāng)然這只是相對于正規(guī)的企業(yè)而言，作為一個店面，其發(fā)展經(jīng)營模式可能也就那樣吧。

骨科實習(xí)生實習(xí)周記 篇5

第一周

這周是我來到青啤的第一周，感受很多。首先，公司的前輩都很平易近人，從剛來時候的集體培訓(xùn)到后面分到崗位后的跟崗學(xué)習(xí)都能感受到公司對我們的關(guān)心和期待；其次，感覺公司很專業(yè)化，各個給我們培訓(xùn)的前輩都有豐富的專業(yè)知識和崗位經(jīng)驗，對我們管培生也很有耐心，我們從中學(xué)到了很多東西；最后是公司的整體氛圍很好，尤其是周六參加的登山活動，我們管培生和公司員工一起組隊參與活動完成任務(wù)，讓我感覺公司就像一個大家庭一樣，大家都是這個家庭中的一份子，相處的也十分融洽。我們這些管培生現(xiàn)在也慢慢地對公司產(chǎn)生了歸屬感，就以聚餐為例，我們以前都不關(guān)注聚餐地點供應(yīng)的啤酒品牌，現(xiàn)在都是點青啤了。嘻嘻……感謝公司給我們這一次實習(xí)的機會，我也希望自己能在接下來的實習(xí)時間里盡可能多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識，能盡早的為公司盡自己的一份努力！青島啤酒，好！很好！非常好！

第二周

充實的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，迎來第二周的具體工作，本周主要是接觸的是公司的人事檔案管理。建立健全保管制度是對人事檔案進行有效保管的關(guān)鍵。通過一周的時間我大致的經(jīng)歷以下過程：

1、對人事材料的歸檔，首先要對材料進行鑒別，看其是否符合歸檔要求，其次，按照材料的時間，屬性，內(nèi)容，確定其歸檔的具體位置，再次在目錄上補登材料的名稱；最后將新材料放入檔案。

2、檢查核對檔案，對人事檔案材料本身進行檢查，如查看有無霉?fàn)€，蟲蛀等，并對人事檔案保管的環(huán)境進行檢查，如查看庫房門窗是否完好，有無其他存放放錯誤等。

3、人事檔案的傳遞，一般是由于工作變動引起的。

4、人事檔案保密制度的學(xué)習(xí)。作為專業(yè)人員不得擅自將人事檔案內(nèi)容泄露，嚴守秘密。

5、人事檔案的統(tǒng)計，主要包括對人事檔案的數(shù)量，材料收集補充情況，檔案保管情況，利用情況庫房設(shè)備情況和人事檔案工作人員情況的統(tǒng)計。

說實話，公司現(xiàn)行的檔案管理辦法和我想象中的很不一樣。在我的想象中，公司的檔案管理應(yīng)該是實行電子化管理，然而實際卻是公司仍然在使用紙質(zhì)檔案的管理方式。這就造成了檔案處理工作變得繁瑣且龐大。在我看來，公司在這方面還是需要進行改進的。

第三周

本周是在招聘模塊進行跟崗實習(xí)。實習(xí)的工作內(nèi)容是簡歷篩選，電話面試和人事檔案制作整理。在招聘崗位的實習(xí)讓我感受到人力資源工作真的是一項和人打交道的工作，我在進行簡歷篩選時，通過帶我的麗姐的介紹和指導(dǎo)，才知道原來簡歷篩選這個看起來很簡單的工作也有那么多需要注意的地方。不但要根據(jù)大區(qū)需求和投遞人數(shù)來收緊或放寬篩選要求，在瀏覽每份簡歷的時候，也要關(guān)注一些有問題的地方。比如工作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)歷是否有重疊的問題，工作斷層問題等。一份簡歷需要關(guān)注很多細節(jié)。

在電話面試的時候，我也是挺緊張的，很多地方都有些磕磕巴巴。但隨著打的電話多了，后面也就慢慢熟悉了電話面試的流程。在電話面試中，需要通過HR的引導(dǎo)來使應(yīng)聘人員說出HR想知道的信息。因為我面試的大多是大區(qū)業(yè)務(wù)員，他們的文化水平有時可能難以理解你問的問題，所以你需要將這些問題轉(zhuǎn)化成他們能理解的語句，再從其中提取你需要的答案。電話面試雖然只是招聘工作的一個小環(huán)節(jié)，但也需要HR擁有高超的溝通手段。

第四周

這周主要是在員工關(guān)系崗的跟崗實習(xí)，主要接觸的工作內(nèi)容是離職審批，離職檔案整理和離職訪談。這個崗位的工作和公司下轄的大區(qū)間的工作對接比較緊密。在這個崗位的實習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了公司職能部和下轄大區(qū)職能組間的工作是如何進行的。也對公司員工關(guān)系模塊的工作內(nèi)容有了一定了解。尤其是在進行離職訪談工作時，與公司離職員工的交流，了解他們的離職原因和對公司的看法等，也讓我在其他方面對公司有了進一步的了解。

在員工關(guān)系崗實習(xí)的這幾天，感觸就是要兼顧公司規(guī)章制度和員工情緒是一件很難處理的問題，我們?nèi)肆ぷ魅藛T既要保證公司規(guī)章制度的推行又要兼顧下轄大區(qū)員工對總部要求的接受度，實在是挺頭疼的。

第五周

這周主要是在人才發(fā)展模塊進行跟崗實習(xí)。實習(xí)工作的主要內(nèi)容是宣傳稿的撰寫，活動計劃的設(shè)計，活動總結(jié)的撰寫。在這周的實習(xí)中，我的收獲主要是學(xué)會了如何設(shè)計組織培訓(xùn)活動。也了解了公司宣傳稿的撰寫方式。其實，一開始讓我寫宣傳稿和設(shè)計活動方案我還是比較懵的，因為完全不知道從哪些方面下手。最后勉強寫出來的自然也不符合要求。后面通過帶我的曉偉哥的指點，我才慢慢了解了這些工作的要點。在進行這些文案工作的撰寫工作時，首先要注意的就是寫的東西需要簡潔明了，因為這些是要交給領(lǐng)導(dǎo)審批的，太過繁雜直接就會被打回重做。還有就是要重點寫亮點部分，對不足的地方略寫。當(dāng)然，對于這點我很想吐槽。但無論如何，我最后還是寫出了符合標(biāo)準(zhǔn)的稿件。

本來按計劃我們還會參與一次公司培訓(xùn)活動的組織工作，親身體驗一次培訓(xùn)活動的組織工作，但由于時間原因，只能跳過，這真是挺遺憾的，只能在日后參加工作的時候再去嘗試一下了。

第六周

這是實習(xí)的最后一周了，這周的實習(xí)和之前不一樣。我們是在公司下轄的江門大區(qū)進行跟線實習(xí)。公司為了讓我們職能管培生熟悉大區(qū)業(yè)務(wù)，特地安排了一周時間讓我們到大區(qū)了解一下大區(qū)的日常工作。

大區(qū)的職能工作和總部職能部還是不一樣的，總部職能組有著明確的分工，人力資源的各個模塊的工作都有相關(guān)員工進行處理。而大區(qū)只有一個職能職員來處理大區(qū)的人力工作。這就導(dǎo)致了大區(qū)職能工作十分繁重。通過這次大區(qū)跟線實習(xí)，我也感受到了公司人資工作進行的難度?？偛坑袝r候需要的數(shù)據(jù)，下發(fā)到大區(qū)，大區(qū)還要向大區(qū)下轄各個辦事處搜集。這就導(dǎo)致了數(shù)據(jù)收集流程十分漫長，影響職能工作效率。同時總部的各項制度有時也不適應(yīng)大區(qū)情況，以人員調(diào)動為例，有時大區(qū)急需的人員調(diào)動，走完總部調(diào)動流程后，時間已經(jīng)過去兩個月。這也是很影響效率的。還有就是，總部的招聘渠道不適應(yīng)大區(qū)實際需求，總部使用的智聯(lián)，前程無憂等招聘網(wǎng)站，并不適合大區(qū)的用人環(huán)境。由于公司工作的特點，大區(qū)業(yè)務(wù)人員主要以本地招聘為主，這兩者的矛盾，既浪費了公司資源，又因為要求大區(qū)職員做好渠道維護而影響了大區(qū)工作效率。所以，如何處理總部職能與大區(qū)職能的兼容問題，我認為公司需要加以重視。

回顧這六周的實習(xí)，我學(xué)到了很多東西，真的很感謝公司給我這次實習(xí)的機會，對我來說，真正的就業(yè)已經(jīng)不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。我會一直記得這次經(jīng)歷，并會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺階。

骨科實習(xí)生實習(xí)周記 篇6

第一周：

在實習(xí)一周的最后一天，我敲打鍵盤把這一周的感想記錄，加入福州寶瑞服飾有限公司的前兩天，我參加了公司組織的新員工素質(zhì)拓展活動。素質(zhì)拓展的基地就在我的家鄉(xiāng)瑯岐，因此這個活動讓我倍感親切。我通過這個活動切身的感受到團隊的力量，并且與以后朝夕相處的同事們有了一個很好的人際基礎(chǔ)。素質(zhì)拓展活動的內(nèi)容有許多，讓我印象最深刻的是每個小分隊自己動手制作大炮臺，我的手工動手能力差，所以就不負責(zé)搭建大炮臺，我自發(fā)要求分隊領(lǐng)導(dǎo)讓我來負責(zé)裝炮彈。這團隊協(xié)調(diào)中，我們?nèi)￠L補短，取得了最終的勝利。第二天，我們參加企業(yè)文化的培訓(xùn)，通過一天的學(xué)習(xí)，我了解了企業(yè)的發(fā)展過程、企業(yè)內(nèi)部文化與職工薪酬，讓我對以后的工作有了一個方向性的目標(biāo)。素質(zhì)拓展活動結(jié)束，公司給我們一天的時間休息。公司貼心的關(guān)懷讓我很受感動。第四天，我到公司報道，領(lǐng)導(dǎo)帶我認識了公司的同事們，并介紹我的工作職責(zé)與內(nèi)容。第五天，經(jīng)理讓我先跟著他一段時間，熟悉公司業(yè)務(wù)。

第二周：

通過第一周的活動，我基本認識了本部門的同事，和其他部門的部分同事。對于工作，我就幫忙經(jīng)理干些雜事小事，對于經(jīng)理安排我的工作，我細心認真負責(zé)的完成。雖然都是小事，但是我明白“不積跬步，無以致千里”，“江海不拒細流，方能成其大”“的道理。對于人際關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題。一是不夠自信，二是面對一些不熱情的同事不知道如何溝通，三是與其他部門的領(lǐng)導(dǎo)溝通不是很順暢。帶我的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)我的缺點。他對我說：“要自信，不要覺得自己是新人或是什么。干好自己的事情，工作的氛圍很重要但是公司不是娛樂場所，同事并不一定都是朋友。面對領(lǐng)導(dǎo)或是其他部門的同事不要膽怯，在心里告訴自己，我其實和他們沒有區(qū)別。”對于經(jīng)理的教誨我謹記銘心，我在心里一直鼓勵自己要自信。在人際交往中，坦然面對就好。

第三周：

這周的工作內(nèi)容與會計內(nèi)容還是沒有什么關(guān)聯(lián)。因為帶我的經(jīng)理自己有許多事要忙，沒有空教我。只是讓我?guī)兔︿浫胛募纫恍╆P(guān)于microsoft office的電腦操作。我也利用這個機會，把microsoft office的幾個軟件都熟悉了一遍。雖然我考過了計算機一級的證書，但是太久沒有接觸還是難免有些生疏。我利用晚上的時間，把大一的計算機書也拿出來查閱。特別值得一提是經(jīng)理讓我登入本公司內(nèi)部系統(tǒng)核查本公司的重要客戶信息，看似很簡單的工作，但是我明白，我的努力和真誠打動了經(jīng)理，我也得到了經(jīng)理的信任。我更清楚的知道這些重要客戶對公司的意味著什么，所以我在核查的過程中一絲不茍不敢有一點懈怠。我更新客戶的信息，按照經(jīng)理的指示一步一步的完成。這個任務(wù)雖然簡單，但是數(shù)量很大，面對電腦5個小時一動不動的完成，離開一步都要記得切換待機模式，以防公司信息被他人竊取。

第四周：

在公司上班也將近一個月了，我漸漸褪去了無知的面孔，在處理人際關(guān)系上也慢慢適應(yīng)了。這個星期，經(jīng)理又交給我一個艱巨的任務(wù)。收取員工伙食費，因為我們公司報銷每天每人五元的伙食費，但是每天每人公司員工的伙食費遠遠不止五元，所以我要先計算這個月的總支出然后再計算每人應(yīng)補交多少錢。我先到廚房阿姨那里把這個月的發(fā)票登記核查并計算總額。然后再利用excel制作表格給經(jīng)理審查。最后，經(jīng)理讓我向每個人收取伙食費。因為有些人就在公司食堂吃過一兩次，所以只要收取5—10元，我不大好意思向他們收取，我就把這個情況告訴經(jīng)理，經(jīng)理再次教導(dǎo)我：“你以后從事的工作是與錢掛鉤的，做事情要有原則性，不在于金額的大小而是你在資金往來過程中的準(zhǔn)確性。5—10元對于一名會計來說也是很重要的，況且你不代表個人而是代表公司?！甭犕杲?jīng)理的教誨我到每個同事的桌前，把這個月的伙食費一分不少的收回。以上是這周工作中最讓我有所收獲的。

第五周：

到了我記下我一周心得體會的時候了，到今天已經(jīng)是第五周了，實習(xí)周期的一半已經(jīng)過去了，真的是彈指一揮間。這周經(jīng)理讓我跟著我們公司的出納陳老師，在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的陳老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過我們，但經(jīng)過陳老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會計知識，并將其轉(zhuǎn)化到時間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作，但都是陳老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周陳老師說會讓我實際操作，這個安排讓我既緊張又興奮。

第六周：

回顧這過去的六周時間，我從一個對人對環(huán)境一切都很陌生的實習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些事。前五周都是在處理一些瑣事中度過的，過得比較順利，但這一周我就有點頭大了，讓我實際操作還是會出現(xiàn)很多問題，看來理論和實際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。當(dāng)我在填寫收款收據(jù)的時候，我過度緊張，填制一張收款收據(jù)要檢查好幾遍。陳老師看我一再檢查就對我說：“對于會計工作檢查是必須的，但是像你這樣一再檢查就不是細心了，是缺乏自信心。你要認真的填寫，并且信心十足的去做事而不是提心吊膽的工作，這樣你的工作效率低而且更容易出錯。在陳老師的教誨下，我晚上回去查閱了許多提高自信心的資料。我希望能變得對自己充滿信心的人。

第七周：

越是臨近實習(xí)期結(jié)束，越會覺得時間過得飛快。這周陳老師還是讓我單獨操作，她發(fā)現(xiàn)問題的時候再給我指正，她問我有沒有問題，我雖然心里有點虛，但還是拍拍胸脯說沒問題。現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個數(shù)，要注意小數(shù)點的位數(shù)等等。剛開始的時候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有陳老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯誤，我很感謝她。但是我又發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)一個問題，就是過度的依賴陳老師，如果沒有陳老師在身邊，我就怕做錯事情。心很虛，做事情效率變得很低。針對這個問題，歸根結(jié)底還是信心不夠。

護士大學(xué)生實習(xí)周記 1

第一周

這是來到腎病內(nèi)科的第一周。也是我第一個實習(xí)的科室，剛進入醫(yī)院實習(xí)，什么都不懂，什么都不能上手，看起來簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂，血糖不會測，留置針封管把管給沖開了，做皮試皮丘大小沒掌握好.......我還有很多的地方需要虛心的向老師學(xué)習(xí)，我也明白，實習(xí)就不能紙上談兵了，是真正的真槍實彈的演練了，理論的扎實不代表操作能得心應(yīng)手。好在，科室的老師，姐姐都對我們非常耐心，手把手的教我每一個簡單的操作，讓我很安心。

印象深刻的是第二天早上的輸液，姐姐想鍛煉我，讓我單獨操作，然后再來指導(dǎo)我，我很緊張，怕我的失誤給病人造成多余的傷害，果然，我連續(xù)給3個病人扎，都沒有成功，我越來越緊張，越來越膽怯，灰心喪氣，可是，讓我感動的是患者的理解與鼓勵，姐姐也鼓勵我說：才開始是這樣的，別灰心，繼續(xù)。我硬著頭皮，繼續(xù)給其他人輸液，終于我在第4個病人這成功了。讓我忐忑不安的一上午輸液就這樣過去了，我也更加明白。我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些實踐操作遠遠不夠，我需要更加認真的學(xué)習(xí)。

后來幾天，慢慢地我能適應(yīng)融入，也能做更多的工作了，簡單常做的操作大致能掌握，輸液，留置針封管，肌肉注射，皮下注射，從開始什么都慌張，摸不到頭腦，上不了手的挫敗感到漸漸有了一點成就感的喜悅，科室老師，姐姐們的耐心也讓我對接下來的實習(xí)更加充滿信心和動力。

第二周

日子總是忙碌而又充實，實習(xí)第二周，我也越來越進入狀態(tài)，明白科室的日常工作，運行的。我也能有條不紊地做好自己的工作。這是第三周，收獲還是有很多，發(fā)現(xiàn)在臨床工作中，總會有很多病人會問你，“護士，這是輸?shù)氖裁此帲@個藥的作用是什么”。這個時候，我回答不出來，以前學(xué)的藥理學(xué)是滄海一粟，這個時候覺得自己特別無知，所以當(dāng)有空時，我都會去看看常用藥藥的適應(yīng)癥，這樣，如果病人詢問你時，你能回答出來。那么，病人對你的信任感會提升。對疾病的認識也會提升，相應(yīng)的，細節(jié)的積累，也許病人對整個醫(yī)院的信任感也會上升，所以，作為醫(yī)務(wù)人員，很多事是體現(xiàn)在細節(jié)上，一件小事，可能就會改變別人對你的看法。作為護士，我們除了做好常規(guī)的護理操作外，還需要學(xué)習(xí)更多的知識，都說三分醫(yī)治，七分護理?？梢娨粋€疾病無論是治療中的護理，還是后期的康復(fù)護理，飲食指導(dǎo)等健康教育也是相當(dāng)重要的，特別是慢性疾病，更應(yīng)該做好平時的保養(yǎng)工作，延長生命，提高生活的質(zhì)量，減緩惡化的來臨。

第三周

來到腎病內(nèi)科已經(jīng)三周，很多病人出院，也有很多新入院的病人，當(dāng)然，我們依舊堅守在崗位上，就是這樣，無數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者默默的守在這個平凡而不平庸的崗位上十幾年甚至幾十年，看著不斷交替更換的患者，不變的是他們十年如一日的工作，她們不厭倦，不退縮，偶爾有句抱怨，但還是堅持了下來。選擇了這個職業(yè)，我就希望我能盡自己最大的努力，做得更好。

第四周

實習(xí)第四周，時間不知不覺就從指縫中溜走了，在腎病內(nèi)科已經(jīng)快一個月，我想在這里所經(jīng)歷的點點滴滴也都將成為我成長路上的一筆財富。這周我們開始安排上夜班。第一次上夜班，聽他們說，最怕的就是遇到搶救的病人，所幸，害怕的事并沒有發(fā)生，這個夜班安靜的度過去了。我越來越理解生病的痛苦了，早上五點，許多患者需要收集空腹血，一早就被叫醒，本來在病室睡得就不安穩(wěn)，還被早早的叫醒。還有的病人需要測空腹血糖，三餐后血糖，睡前血糖。一天要被扎5次，如果血糖不穩(wěn)定，需要復(fù)測，一天被扎遠遠不止5次。當(dāng)天下午來了一個婆婆，血糖很高，晚上一點開始每隔1小時測一次，每次都被叫醒，我以為她會生氣，不高興，發(fā)牢騷，可是她一點也沒有。我對婆婆說，“婆婆不好意思，為了你身體，我必須一直給你檢測血糖，痛的話你忍著點?！逼牌判呛堑膶ξ艺f，“沒事的妹妹，沒有多痛，你扎就是了?！碑?dāng)時我很感動，每一天看到她。她都是笑呵呵的，我的心情也會變得好起來。所以，微笑，樂觀是可以感染人的。我們，也應(yīng)該時刻記得微笑，用微笑感染他人，讓本來病痛的人感受到溫暖，我想這是很重要的。

第五周

上周，規(guī)培的姐姐們走了，因為我上夜班，竟沒有跟她們道一聲離別，在科室的這段時間她們教會了我們很多，對我們非常耐心，與她們相遇我覺得很幸運，離別總是不舍的，但是人生就是這樣，不斷的遇見又分別，感謝遇見的每一個人，他們點綴著你的人生。

規(guī)培姐姐走后，我們比以往更加忙碌了，但是很充實。忙碌起來感覺時間就這樣不知不覺的過去了。

第六周

實習(xí)時我也總會遇到很多煩惱，特別是很多時候和患者相處中，輸液穿刺的不成功往往會引起患者的惱怒，一次，給一個病人輸液，可是我沒有穿刺成功，他當(dāng)時就對我很生氣，待我走后，在病房里大聲叨念我的不是，那一天，我都不敢踏進那間病房，可是第二天，我去給他測血壓，他居然請我吃香蕉，我很驚訝。后來想一想，病人也不是特意發(fā)火的，站在他們的角度想，誰愿意被多扎一針。大多數(shù)人是沒有惡意的，我們應(yīng)該理解他們。病人生病本身已經(jīng)很痛苦了，所以，我們應(yīng)該盡量做到對他們態(tài)度溫和，關(guān)懷體貼。作為護理人員，也是應(yīng)該注重心理護理的。這是我們的職能所在。就如特魯多醫(yī)生的墓志銘這樣說道：有時去治愈，常常去幫助，時時去安慰。

骨科實習(xí)生實習(xí)周記 篇7

時光飛逝，在骨科實習(xí)時間過去了，在這些日子里我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到東西，而且不僅僅僅是在醫(yī)學(xué)方面上，還有做人和辦事潛力方面。

記得剛到醫(yī)院時候，我們都是懷著好奇與忐忑情緒去科里報道，剛進科里時候也不明白做什么，怕反而幫了倒忙，但隨著老師耐心教導(dǎo)我慢慢熟悉在醫(yī)院一些工作。算起來我在醫(yī)院上過手術(shù)差不多能有一百多例了，小到內(nèi)踝骨折，鎖骨骨折，還有掌骨骨折；大到人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，頸椎手術(shù)，腰椎手術(shù)。其實說大小只是相對來說，在醫(yī)生眼中所有手術(shù)都就應(yīng)是大手術(shù)，就應(yīng)相等對待。說到手術(shù)記得我第一臺手術(shù)時在和老師出急診夜班時候來一個脛骨遠端開放骨折合并脛距關(guān)節(jié)脫位患者，當(dāng)把他腿上包扎紗布打開時候，看見了骨折端刺破了皮膚穿了出來。那是我第一次看見活生生骨頭，跟在解剖實驗室看見骨頭一點都不一樣，但沒感到那么恐怖。給患者做了些處理和抽血化驗之后就進手術(shù)室了。手術(shù)從零點一向做到兩點多。感覺從手術(shù)室出來后腿都軟乎了。第一次上手術(shù)感覺就是累啊，而且還是半夜該睡覺時候上，當(dāng)時我就感覺，做個醫(yī)生不容易啊，不僅僅要隨時做好上手術(shù)準(zhǔn)備，而且還要有足夠精神意志力。

在實習(xí)四個月中，我印象最深刻就是脊柱手術(shù)，我參加過脊柱手術(shù)有頸椎滑脫，頸間盤突出，腰椎壓縮骨折、爆裂骨折，腰椎間盤突出。對脊柱手術(shù)主刀者來說都需要是膽大心細人，因為只要稍有偏差就會對患者神經(jīng)造成不可挽回損傷。但是如果手術(shù)成功話，效果是十分顯著，減輕了患者痛苦。以腰椎爆裂骨折為例，入院后對患者進行常規(guī)檢查，擇期手術(shù)，脊柱手術(shù)大體過程為：切開皮膚和皮下組織后，用電刀剝離豎脊肌顯露椎板和椎體，在C型臂透視機輔助下用定位針定位椎弓根，然后在定位針處擰入椎弓根釘，之后用棘突剪刀剪掉病椎棘突再用咬骨鉗、槍鉗子除去椎管占位骨塊以解放脊神經(jīng)，顯露脊神經(jīng)后檢查硬膜囊是否有破裂，如果有破裂用結(jié)扎線縫合。最后連接椎弓根釘尾棒和橫連，清點紗布器械后將肌肉組織覆蓋于椎弓根釘，連接負壓引流裝置，固定，逐層縫合，關(guān)掉切口，以無菌敷料覆蓋傷口，手術(shù)結(jié)束。術(shù)中要徹底止血，注意保護神經(jīng)，縫合時要注意不要將引流管縫合。術(shù)后第一天更換敷料，第二天如果引流出血性液體小于50毫升，予以將引流拔出，之后隔日換藥，術(shù)后14天拆線。拆線后即可出院。這就是一個腰椎爆裂骨折患者從入院后到出院過程，患者最少需要住院十六七天，也就是半個月時間，在這半個月時間里主治大夫是患者心理最大精神支柱，所以，我們在這半個月時間里要把患者當(dāng)做親人一樣對待。

在骨科實習(xí)時間已經(jīng)結(jié)束，在實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作潛力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)崇高思想和良好職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。配得上潔白白大衣！

骨科實習(xí)生實習(xí)周記 篇8

骨科實習(xí)一個月不知不覺就過去了，在骨科里，使我更加明白到護理工作的重要性。

始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，如：靜脈輸液、肌注、導(dǎo)尿、灌腸、會陰擦洗等等。加強了操作時的三查七對及無菌觀念，使自己的操作更加規(guī)范、更加嚴謹。

在骨科里，學(xué)會了各項的?？浦R，如“鋼板內(nèi)固定術(shù)的術(shù)前術(shù)后的護理；脛腓骨骨折術(shù)前術(shù)后的護理；橈尺骨骨折術(shù)前術(shù)后的護理；腰椎間盤突出術(shù)后的護理，應(yīng)怎樣協(xié)助病人翻身等。加強了對骨科?？频睦碚撝R，使自己的理論知識更深入的了解。

骨科是一個學(xué)習(xí)?？浦R的好科室，使自己的理論知識與操作結(jié)合一體，從工作實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

骨科實習(xí)生實習(xí)周記 篇9

我滿懷著憧憬的心情來到了XX康復(fù)醫(yī)院實習(xí)。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱情讓我很快融入了這個溫暖的大家庭，更讓我對她充滿無限敬意，我深深地知道自己為何而來，來了以后應(yīng)該做什么？做完之后應(yīng)該實習(xí)小結(jié)什么？想完之后應(yīng)該再做什么？經(jīng)過近8個月的學(xué)習(xí)和老師的教誨，我已具備了步入社會的基本條件，以下就是我的幾點體會。

1、注重實習(xí)方法的學(xué)習(xí)。XX康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。由于我的實踐經(jīng)驗護理實習(xí)小結(jié)，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練，找出相同病種不同病歷的共同點（如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子），并且可以普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法，針對一種病，從康復(fù)評定、治療再到評定，系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護理實習(xí)小結(jié)，勤學(xué)好問、舉一反三，還可以寫好實習(xí)日記和科室小結(jié)。XX省XX醫(yī)院血管外科治療師的一對一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中求進步的護理實習(xí)小結(jié)。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的場所和求知的平臺，而我則應(yīng)該充分利用資源，學(xué)會善于把握。

2、具備康復(fù)治療師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)常會有病人問我：你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎？我對著他們笑笑，心里想：我們和臨床醫(yī)生的目標(biāo)是一樣的，愛因斯坦說過：熱愛是最好的老師，這點在醫(yī)院康復(fù)治療師的身上得到了很好的體現(xiàn)。所以首要的是要熱愛自己的專業(yè)，每一次康復(fù)部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿的，治療師的提問和授課都說明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做的`。在8個月里我沒看到有一個治療師上班遲到早退的，在治療病人時一個接一個，認真對待，還要給我們講知識，充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。

3、學(xué)會能夠解決問題的能力。在實習(xí)中我們擁有實習(xí)生和醫(yī)生的雙重身份。對于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后，大部分都是比較差的，尤其是燒傷的病人，都存在著心理問題，而醫(yī)院的病人以青壯年居多，還會把我們當(dāng)成好朋友，說些心里話。面對這些患者，我們要清楚自己處于一個怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會有什么想法，將給他帶來什么樣的問題，是好是壞？卻值得我們?nèi)ニ伎?，說話就要負責(zé)任。這是做醫(yī)生的原則。因此，在老師的教導(dǎo)下和自己的切身體會，我們一定要學(xué)會善于察顏觀色，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應(yīng)急能力，以及邏輯思維能力。更應(yīng)該懂得這方面的知識、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢工傷認知和賠償?shù)葐栴}。說明要學(xué)會正確處理好醫(yī)患關(guān)系，使患者得到最大的康復(fù)。

4、勇于嘗試和創(chuàng)新，XX康復(fù)醫(yī)院是全國第一家?？瓶祻?fù)醫(yī)院，是一個大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們在工作中創(chuàng)新，去嘗試用新的方法去治療病人，當(dāng)然這是經(jīng)驗積累和通過理論的結(jié)果，這種方法對患者沒有副作用和負面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段。我應(yīng)該抓好專業(yè)基本功，理論聯(lián)系實踐，結(jié)合現(xiàn)狀，提高科研能力和技術(shù)水平。

需要總結(jié)的還有很多，我將堅持不懈地去理解，去學(xué)會，實習(xí)結(jié)束，意味著步入社會的開始，而在XX康復(fù)醫(yī)院實習(xí)讓我有能力更有信心在康復(fù)這塊領(lǐng)域里去做好每一件事，迎接每一個挑戰(zhàn)，我衷心地祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和全體醫(yī)護人員身體健康、工作順利、合家幸福！祝工傷康復(fù)醫(yī)院越飛越高。

骨科實習(xí)生實習(xí)周記 篇10

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們即將結(jié)束骨三科的實習(xí)生活，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自我的味道，在骨三科近一個月的實習(xí)生活，讓我對自我和臨床有了更多的了解，在骨三科實習(xí)的過程中我受益頗多。

骨三科是我下臨床的第一個科室，與第一個科室麻醉科的工作方式、工作資料和工作時間完全是不一樣。初來到骨三科的時候，懵懵懂懂的，什么都需要教師來教。第一天，我上的是輔助班，都不明白要干什么，跟在教師的后面，教師說要做什么我就做什么，不明白做的還要教師教過之后才敢做。在骨三科實習(xí)學(xué)的第一個操作就是配藥了，自我以前只是在學(xué)校培訓(xùn)了，沒有真正操作過，在剛配藥的時候很害怕會出錯，害怕會污染，手都會抖，在教師指導(dǎo)下，經(jīng)過很多次的練習(xí)，最終能夠很順手的操作了，但不是很熟練。

青霉素皮試液的配置在醫(yī)院很常見，病人剛?cè)朐旱臅r候就要明白他是否對青霉素過敏，方便以后用藥，但最重要的是為了病人的安全。前幾次都是看教師操作，教師一步步耐心的教我，下班了自我也看了書，把配置的過程一一記下來。輪到自我操作的時候，剛開始很緊張，生怕抽不對劑量，1ml的注射器也不容易操作，經(jīng)常有空氣出現(xiàn)，又很費勁的搖勻。練習(xí)了很多次之后，雖不是異常的熟練，但不像剛開始那么費勁了，操作也更規(guī)范了。相信自我在以后的工作中會做的更好。

由于上輔助班比較多，所以臨床的治療做的.比較少，但也明白相關(guān)的臨床操作。教師總是很耐心的給我講解操作過程，注意事項，做錯了，做的不規(guī)范的時候耐心的給我糾正。在這一個月里，我學(xué)會了靜脈輸液，皮試，肌肉注射，皮膚牽引，采血，會陰擦洗和膀胱沖洗;明白了如何留置尿管和一些口服藥、靜脈輸液藥的基本作用;懂得了手術(shù)前后病人的一些護理資料和教育。

與病人溝通在臨床上很重要，但由于自我經(jīng)驗不足，病人問的一些問題總是答不上來，經(jīng)常跑去問教師后再跑回去告訴病人，更苦惱的是病人一開口就是說本地話，經(jīng)常很不好意思的給病人解釋自我聽不懂閩南語。總而言之，在骨三科的這個月，我學(xué)會了很多，也見識了很多，明白了手術(shù)前后的病人的相關(guān)護理工作該如何進行，懂得了如何對病人進行健康教育，學(xué)會不一樣班次的工作資料，掌握了相關(guān)的臨床操作。實習(xí)生活雖很緊張，工作很繁瑣，但我相信我會堅持，會努力用自我的力量去做好臨床上的每一件事。

骨科實習(xí)生實習(xí)周記 篇11

我在骨科實習(xí)一個月里，除了上了兩個整班天天都是上的白班。才開始去的時候真的很累，可以說每天一回到家倒在床上就睡著了，但時間過了一周步入了正軌就好多了。在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士的職責(zé)，在帶教老師的指導(dǎo)下，能規(guī)范熟練進行護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對。

剛開始去時老師會問一些專業(yè)上的知識，很多都不懂，通過老師細心的講解學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。在科室里幾乎每天都有大大小小手術(shù)，每當(dāng)手術(shù)病人一回來，老師都會給我們講解很多東西，通過這些手術(shù)以及術(shù)后處理，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上，還有人文關(guān)懷上。在這短短30天里，痛苦與快樂并存。而最大痛苦，莫過于身體上勞累――在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多見。像那些勁椎腰椎病人翻身時必須注意，要用對手法，要讓病人配合不要緊張。

在骨科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

骨科實習(xí)生實習(xí)周記 篇12

我在骨科實習(xí)的這段時間里，不僅僅在基本的護理操作本事得到提升，如靜脈注射、肌肉注射、導(dǎo)尿，臥床病人更單和床上洗頭操作。還學(xué)到了幾種骨科的專科操作，如神燈治療儀，骨折治療儀的使用，牽引口的換藥的方法，以及?？评碚撝R，包括骨折，腰椎間盤突出癥，膝、髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，牽引病人，打石膏病人以及頸椎病人等相關(guān)疾病知識和護理方法，還有過床板的使用等等。

骨科的知識很具有?？菩?，比如在體查方面，如腰椎間盤突出癥，我們經(jīng)過病人四肢的感覺和肌力來大概確定病人的哪幾個椎體出現(xiàn)損傷。又如寰樞關(guān)節(jié)半脫位，我們經(jīng)過比較面部的感覺和肢體的感覺來確定第一第二頸椎之間的關(guān)節(jié)損傷有無對四肢體造成損害。其中讓我印象最深刻的是全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，異常是術(shù)后的病人，我們經(jīng)過用皮尺比較兩腿的長度來確定有無假體脫位。

在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)自我還有很多的不足，如查房的本事，在體查方面做得不到位，還有給病人做宣教這方面還有些欠缺，能夠說就是溝通方面欠缺。總體來說，理論知識還不夠扎實，所以我需要不斷地從書上汲取知識，期望能夠做到靈活地應(yīng)用到臨床上。

在那里，我還要多謝教給我很多臨床知識的教師們，是因為有你們的教導(dǎo)，我才不斷從臨床中學(xué)到知識，還發(fā)現(xiàn)自我很多的不足。和你們一齊工作的時間很難忘，真的十分感激。