關(guān)于草原的演講稿

關(guān)于草原的演講稿10篇。

并非努力的人都會(huì)成功但成功的人必定努力，演講稿的使用者不斷上升。演講稿的準(zhǔn)備是非常關(guān)鍵的，該怎樣寫出優(yōu)秀的主題演講稿呢？讓我們跟隨幼兒教師教育網(wǎng)的編輯一同了解“關(guān)于草原的演講稿”吧，相信您會(huì)在本文中發(fā)現(xiàn)不少新奇的思維和收獲！

關(guān)于草原的演講稿(篇1)

尊敬的評(píng)委、親愛的觀眾們：大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，向大家發(fā)表關(guān)于草原環(huán)保的演講稿。草原作為地球上最寶貴的自然資源之一，不僅是許多動(dòng)植物的家園，也是人類社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。然而，目前草原環(huán)境面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們每個(gè)人都有責(zé)任為草原環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。首先，讓我們來看看草原為我們帶來了什么。草原是自然界最壯麗的風(fēng)景之一，被稱為綠色的海洋。無垠的草原給人以寬廣和自由的感覺，草原上生長(zhǎng)著各種各樣的草和花，猶如彩虹般絢麗多彩。這些植物不僅美麗，還是草原動(dòng)物的主要食物來源，維持了整個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。而且，草原的土壤肥沃，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了重要支持。讓我們一起珍惜草原，保護(hù)草原，讓這片寶貴的土地繼續(xù)為我們帶來福祉。然而，由于過度放牧和不合理開發(fā)，草原環(huán)境正遭受著嚴(yán)重破壞。首先，過度放牧導(dǎo)致了草原退化。過多的牲畜在有限的草場(chǎng)上放牧，導(dǎo)致了草地過度踩踏，無法恢復(fù)生長(zhǎng)。這種情況下，許多植物無法生存，動(dòng)物也沒有足夠的食物。草地退化不僅影響了草原生物多樣性，還導(dǎo)致了沙漠化的擴(kuò)張。更為嚴(yán)重的是，草原退化還影響了土壤保水性能，導(dǎo)致地表水資源減少。這樣一來，不僅對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦纳町a(chǎn)生了負(fù)面影響，也使得草原生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)原變得更加困難。其次，不合理的開發(fā)活動(dòng)也對(duì)草原環(huán)境造成了嚴(yán)重威脅。目前，許多地方政府在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，將草原作為短期利益的犧牲品。大規(guī)模的采礦和工業(yè)建設(shè)導(dǎo)致了土地的破壞和水源的污染，更是對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大沖擊。除此之外，亂砍濫伐和過度使用化肥農(nóng)藥等行為也加劇了草原環(huán)境的惡化。這些行為不僅嚴(yán)重破壞了草原生態(tài)平衡，也對(duì)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展帶來了威脅。面對(duì)草原環(huán)境問題，我們每個(gè)人都有責(zé)任行動(dòng)起來，為草原環(huán)保貢獻(xiàn)力量。首先，我們應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)草原的自覺性。有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)草原保護(hù)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，確保保護(hù)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還應(yīng)該提倡節(jié)約用水、減少化肥農(nóng)藥的使用，通過科學(xué)種植和養(yǎng)殖方法，減少對(duì)草原的負(fù)面影響。其次，我們應(yīng)該倡導(dǎo)可持續(xù)開發(fā)理念，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的綠色轉(zhuǎn)型。地方政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)采礦和工業(yè)建設(shè)的監(jiān)管，防止不合理的開發(fā)對(duì)草原造成損害。在農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)方面，應(yīng)該鼓勵(lì)農(nóng)民使用生態(tài)友好的種植和養(yǎng)殖技術(shù)，以減少對(duì)草原環(huán)境的損害。最后，我們應(yīng)該積極參與草原保護(hù)和恢復(fù)工作。可以通過志愿者活動(dòng)參與清理垃圾、植樹造林等環(huán)保行動(dòng)，也可以支持草原保護(hù)組織的工作，為草原環(huán)保籌集資金。只有我們每個(gè)人都為草原做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)草原的永續(xù)發(fā)展。親愛的觀眾們，讓我們手拉手，共同保護(hù)我們的草原，讓這片美麗的土地永恒繁榮。讓我們以行動(dòng)告訴世界，草原的環(huán)境寶貴，我們每個(gè)人都是草原的守護(hù)者！謝謝大家！

關(guān)于草原的演講稿(篇2)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是高一一班的XXX。今天我演講的題目是《護(hù)林防火，人人有責(zé)》。森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，又是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要資源，森林不但能為我們提供木材和林副產(chǎn)品，而且還能保持水土、涵養(yǎng)水源，對(duì)保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善農(nóng)村環(huán)境意義重大。

隨著社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步，人類越來越認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性了。生活中越來越多的“綠色”也隨從可見，從綠色食品、綠色家電、綠色材料到綠色星球，處處體現(xiàn)著人們對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛，歷史教訓(xùn)告訴我們：“一棵樹木可造千萬根火柴，一根火柴可毀掉千萬棵樹木”。森林一旦遭受火災(zāi)，最直觀的危害是燒死或燒傷林木。一方面使森林蓄積下降，另一方面也使森林生長(zhǎng)受到嚴(yán)重影響。森林是生長(zhǎng)周期較長(zhǎng)的再生資源，遭受火災(zāi)后，其恢復(fù)需要很長(zhǎng)的時(shí)間。特別是高強(qiáng)度大面積森林火災(zāi)之后，森林很難恢復(fù)原貌，常常被低價(jià)林或灌叢取而代之。如果反復(fù)多次遭到火災(zāi)危害，還會(huì)成為荒草地，甚至變成裸地。我國是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國家，據(jù)統(tǒng)計(jì)，建國以來，全國共發(fā)生森林火災(zāi)70。5萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3。3萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。

護(hù)林防火，人人有責(zé)，作為青少年也可為防范森林火災(zāi)。樹立防火意識(shí)，需要我們從思想上意識(shí)到森林火災(zāi)危害的嚴(yán)重性，在思想上建立道“防火線”，做到防范于未“燃”，嚴(yán)格控制火源，加強(qiáng)火源管理，這是防止森林火災(zāi)有效的方法。不攜帶火種進(jìn)入林區(qū)，不擅自上山用火。

地球是人類母親，這顆蔚藍(lán)色的星球?yàn)槿祟愄峁┝俗钍孢m的生存環(huán)境。沒有地球就沒有人類。森林是綠色金子，一片森林就是一座綠色的寶庫，森林為我們提供木材，調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源，抗洪防澇，防風(fēng)固沙，防止水土流失。森林制造氧氣，使空氣清新，被稱為“地球之肺”。可以說我們生產(chǎn)生活一時(shí)一刻也離不開森林?？墒牵活w小小的火種可能會(huì)釀成一場(chǎng)森林火災(zāi)，損失慘重。一場(chǎng)大火也可能會(huì)使地球上的一個(gè)或幾個(gè)動(dòng)植物種群從此消失。[勵(lì)志的句子 www.Djz525.COm]

清明將至，望大家文明祭祖，倡導(dǎo)綠色環(huán)保，一束鮮花也可捎去對(duì)先祖親人的思念，確保不因自己的疏忽而引發(fā)森林火災(zāi)。當(dāng)殷紅纏繞墨綠，該歡喜，還是該嘆息。當(dāng)火焰腐蝕森峪，該悲嚎，還是該囈語。同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，捍衛(wèi)祖國的綠水青山吧！

上面的這些是好作文網(wǎng)小編專門整理的森林草原防滅火演講稿800字精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于草原的演講稿(篇3)

今天我作為森林防火先進(jìn)單位代表在這里發(fā)言，心情非常激動(dòng)。感謝大會(huì)給我提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，我發(fā)言的題目是《強(qiáng)化措施，夯實(shí)責(zé)任，確保轄區(qū)森林資源安全》。

去冬今春以來，我中心站在場(chǎng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各業(yè)務(wù)科室的幫助指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《森林法》和《森林防火條例》等法規(guī)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，積極消滅”的森林防火工作方針，不斷強(qiáng)化工作措施，突出重點(diǎn)，嚴(yán)管火源，扎實(shí)開展森林防火工作，圓滿完成了去冬今春森林防火工作任務(wù)。下面我將中心站去冬今春防火工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以簡(jiǎn)單匯報(bào)，不到之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

加大宣傳力度，營造防火氛圍

森林防火工作的根源在于防人，重點(diǎn)在于增強(qiáng)轄區(qū)群眾、游客的防火安全意識(shí)，因此防火宣傳工作就顯得尤為重要。防火期間，我中心站主要從以下幾方面抓起：一是及時(shí)在醒目地段，采用張掛防火橫幅、刷寫防火標(biāo)語的方式，宣傳轄區(qū)森林防火安全；二是采用轄區(qū)內(nèi)發(fā)放防火宣傳單、簽訂防火責(zé)任書、偏遠(yuǎn)地方上門入戶宣傳等方式，落實(shí)防火宣傳；三是用LED屏滾動(dòng)播放防火警示片，宣傳森林火災(zāi)的危害、易引起森林火災(zāi)的行為以及相應(yīng)法律懲處手段，時(shí)刻警醒群眾規(guī)范自身用火行為；四是組裝森林防火宣傳車，錄制群眾通俗易懂的森林防火宣傳音頻，在轄區(qū)鎮(zhèn)村組巡回流動(dòng)宣傳，提醒警示轄區(qū)群眾、游客不得在野外隨意用火；五是突出宣傳針對(duì)性，針對(duì)在清明、冬至等節(jié)氣上墳祭祖的傳統(tǒng)習(xí)俗，五一、十一小長(zhǎng)假入山人員增多等特點(diǎn)，采取就近就便的原則，加強(qiáng)對(duì)入山人員的防火宣傳教育；六是利用開展“安全生產(chǎn)月”及“防火安全月”等各種專項(xiàng)活動(dòng)，在春耕農(nóng)忙時(shí)節(jié)加強(qiáng)防火安全宣傳，增強(qiáng)轄區(qū)群眾的防火安全意識(shí)。通過以上靈活多樣、內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)的宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)使森林防火的各項(xiàng)方針政策、法律法規(guī)，達(dá)到了“家喻戶曉，人人皆知”的良好宣傳效果。

加強(qiáng)火源管理，強(qiáng)化防范措施

火的源頭主要在人，要從源頭上杜絕，就要從入山火源及人為野外用火管理入手。針對(duì)防火期內(nèi)每個(gè)時(shí)段，我們采取了以下方法：一是加強(qiáng)入山火源管理，幾個(gè)檢査站嚴(yán)把關(guān)口，登記、收繳入山火種；二是堅(jiān)持森林防火掃碼制度，嚴(yán)格登記進(jìn)出人員真實(shí)身份信息；三是采用無人機(jī)重點(diǎn)區(qū)域巡航和人為巡護(hù)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)巡護(hù)力度；四是引導(dǎo)林區(qū)群眾，改變生產(chǎn)陋習(xí)，采取和村組、群眾簽訂責(zé)任書的形式，嚴(yán)禁林區(qū)一切野外用火；五是嚴(yán)控高危人員，對(duì)林區(qū)墓地、低智能人員逐一造冊(cè)登記，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，確保不留死角；六是加強(qiáng)關(guān)鍵時(shí)段、重點(diǎn)地段的管理，尤其是加強(qiáng)春節(jié)、清明、冬至等森林防火關(guān)鍵時(shí)段，以及廟宇、墳頭集中重點(diǎn)地段的監(jiān)管力度，落實(shí)專人專管，嚴(yán)防死守、重點(diǎn)防護(hù)；七是加強(qiáng)村組社區(qū)聯(lián)防，互通信息，協(xié)調(diào)防控，確實(shí)做到防林區(qū)火災(zāi)于未然。

做好應(yīng)急值守，夯實(shí)防火責(zé)任

做好森林防火工作，各級(jí)重視是關(guān)鍵。一是進(jìn)入防火期，我們及時(shí)修定了防火預(yù)案，仔細(xì)檢修了防火機(jī)具，落實(shí)了專人保養(yǎng)保管制度；二是調(diào)整了中心站撲火隊(duì)伍，重新劃定了各管護(hù)人員的防火責(zé)任區(qū)，實(shí)行劃片包干責(zé)任制，和中心站15個(gè)管護(hù)人員簽訂了《森林防火目標(biāo)責(zé)任書》，年底進(jìn)行量化考核；三是加強(qiáng)職工撲救知識(shí)教育，先后數(shù)次組織職工學(xué)習(xí)了《森林防火常識(shí)》《林火撲救安全避險(xiǎn)》等火災(zāi)撲救知識(shí)；四是嚴(yán)格落實(shí)場(chǎng)森林防火值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅(jiān)持各司其職，每日按時(shí)上報(bào)轄區(qū)防火情況；五是要求全體管護(hù)人員24小時(shí)開機(jī)，確保信息暢通，隨叫隨到，做到嚴(yán)陣以待、隨時(shí)備戰(zhàn)。

去冬今春以來，中心站參加場(chǎng)大型防火演練1次；召開防火例會(huì)9次；出動(dòng)防火宣傳車60余臺(tái)次；設(shè)立防火瞭望哨8處；制作防火宣傳牌37面；發(fā)放宣傳資料800余份；入戶宣傳簽字261份；落實(shí)低智能人監(jiān)管5人；標(biāo)記建檔墓地221座。通過以上扎實(shí)有效的工作，我中心站森林防火工作取得了零火災(zāi)的好成績(jī)。

這些成績(jī)的取得，是我們中心站全體職工艱辛付出、共同努力的結(jié)果。榮譽(yù)是一種激勵(lì)，更是一種責(zé)任。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表田峪中心管護(hù)站全體職工表個(gè)態(tài)：今后，我中心站將戒驕戒躁、一如既往，按照省局“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、形象好”的生態(tài)綠軍建設(shè)總要求，進(jìn)一步履職盡責(zé)、扎實(shí)工作，以高度的責(zé)任感和使命感，切實(shí)保護(hù)好轄區(qū)資源安全，真正踐行身為林業(yè)工作者守護(hù)祖脈秦嶺，傳播生態(tài)文明的使命與擔(dān)當(dāng)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

關(guān)于草原的演講稿(篇4)

草原媽媽演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一名來自草原的媽媽，今天非常榮幸能站在這里，與大家分享我的故事。在我眼中，草原是世界上最美麗的地方，它既是家園，也是我們靈魂的棲息地。今天，我想借此機(jī)會(huì)，告訴大家草原的故事，以及草原給予我們的力量和智慧。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就聽過許多關(guān)于草原的傳說。人們說，在草原上生活著勇敢而堅(jiān)韌的牧民，他們過著簡(jiǎn)單而純粹的生活，與大自然和諧共存。為了讓我能夠更好地了解和愛上這片神奇的土地，我的父母帶我走訪了草原的每個(gè)角落。

我記得，當(dāng)我第一次踏上草原的時(shí)候，仿佛進(jìn)入了一個(gè)醉人的仙境。無邊無際的青翠草原延伸到天際，奔騰的河水婉轉(zhuǎn)地穿越其中。微風(fēng)拂過，帶來了一股令人陶醉的香氣。在這里，我感受到了大自然的力量和美麗，也發(fā)現(xiàn)了靈魂在這片土地上的歸屬感。

然而，與草原的美景相伴的是牧民們的艱辛和付出。我親眼目睹了他們每天從黎明到黃昏的辛勤勞作，無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天。他們奮力牧羊、采草，擔(dān)負(fù)起為家人提供食物和收入的重任。雖然生活艱苦，但他們依然保持著樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持著傳統(tǒng)的方式與自然和諧相處。

從那一刻起，我明白了草原給予我們的力量和智慧。在這片廣袤的土地上，我們學(xué)會(huì)了尊重、勇敢和堅(jiān)韌。草原媽媽教會(huì)了我們?nèi)绾螌?duì)待生活中的艱難和挑戰(zhàn)，如何保持樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度。她們告訴我們，無論遭遇什么困難，我們都可以像草原上的駿馬一樣勇往直前，不屈不撓地追求自己的夢(mèng)想。

草原媽媽們是草原的守護(hù)者和傳承者，她們用自己的身體和智慧呵護(hù)著這片土地。而我們作為草原的子女，更應(yīng)該牢記母親的教誨，為了保護(hù)和傳承草原的美麗而努力。我們應(yīng)該熱愛大自然，學(xué)會(huì)與之共生共榮；我們應(yīng)該珍惜草原的資源，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)；我們應(yīng)該踐行綠色發(fā)展理念，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，為我們的子孫后代留下一片綠洲。

親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，用我們的雙手和智慧，為保護(hù)草原作出貢獻(xiàn)。讓我們通過種樹、固沙、保護(hù)野生動(dòng)植物等方式，讓草原更加美麗宜居。讓我們通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注環(huán)保問題，為建設(shè)綠色家園貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，我想對(duì)我的母親和所有草原的媽媽們致以最真摯的感謝和敬意。是你們用堅(jiān)韌和智慧把草原打造成了一個(gè)世外桃源，是你們教會(huì)了我們?nèi)绾斡赂业孛鎸?duì)生活的困難和挑戰(zhàn)。讓我們肩負(fù)起保護(hù)草原的責(zé)任，讓這片美麗的土地永遠(yuǎn)綠草如茵、生機(jī)勃勃！

謝謝大家！

關(guān)于草原的演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，人人有責(zé)。

近幾年，“低碳環(huán)?！边@個(gè)詞語越來越熱門，因?yàn)椤暗吞寂c環(huán)?！笔且环N生活方式。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個(gè)人做到環(huán)保的生活。

解釋“低碳與環(huán)保”這個(gè)詞很簡(jiǎn)單，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳排放，特別是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來控制它。

現(xiàn)在，越來越多的環(huán)境問題出現(xiàn)，溫室氣體讓地球發(fā)高燒，本世紀(jì)末海平面可能會(huì)升高1.9米。生物物種會(huì)減少，甚至影響到形體的變化。這些問題都與我們的生活息息相關(guān)，它們?cè)谔嵝盐覀円獝圩o(hù)地球母親，不該讓它背負(fù)太多的垃圾?！钡厍蚴俏覀冑囈陨娴募覉@“這句話每個(gè)人都耳熟能詳，但對(duì)于地球來說，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對(duì)它有了責(zé)任，所以環(huán)保，早就應(yīng)該盡力的開始了。國家也在呼吁節(jié)能減排，倡導(dǎo)全社會(huì)低碳出行，綠色環(huán)保。

對(duì)于我們學(xué)生一代來說，我們也可以從很多方面做起，擔(dān)當(dāng)起該有的責(zé)任。

走進(jìn)低碳，改造環(huán)境。做到“低碳環(huán)保”，更是“人人有責(zé)”。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于草原的演講稿(篇6)

同志們：

縣委、縣政府今晚專題召開森林防火緊急電話會(huì)議，旨在動(dòng)員全縣廣大干部群眾，緊急行動(dòng)起來，采取一些果斷、強(qiáng)力、有效的特殊措施，迅速扭轉(zhuǎn)全縣當(dāng)前森林火災(zāi)、火警的嚴(yán)峻形勢(shì)，從根本上確保全縣干部群眾幾十年來為之奮斗、為之努力的森林覆蓋，森林經(jīng)濟(jì)和森林生態(tài)幾大成果。剛才，均農(nóng)副縣長(zhǎng)通報(bào)了當(dāng)前森林火災(zāi)的嚴(yán)峻形勢(shì)，并就后段的防控措施，防火工作進(jìn)行了周密安排，明確了責(zé)任，明確了要求，我完全贊成，希望大家迅速研究，迅速落實(shí)。借此機(jī)會(huì)，我再強(qiáng)調(diào)二點(diǎn)意見。

一、一定要從全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要的高度，深刻認(rèn)識(shí)和高度重視當(dāng)前的森林防火工作。

生態(tài)立縣、工業(yè)強(qiáng)縣和開發(fā)興縣，是縣委縣政府確立的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，生態(tài)立縣靠什么，作為山區(qū)縣，生態(tài)立縣就要靠山林，生態(tài)就要靠植被，靠綠色覆蓋，山清才能水秀，水清必須山秀，如果我們的山林都被一把火燒光，何以談生態(tài)，何以談生態(tài)立縣，何以談開放興縣，何以談工業(yè)強(qiáng)縣，林區(qū)處處光頭山。何以稱林區(qū)，農(nóng)民何以生存，我們縣“兩區(qū)”何以建設(shè)，同志們，我們現(xiàn)在每一點(diǎn)的綠色，都凝結(jié)了平江若干代人的心血和努力，現(xiàn)在山上的林木，凝結(jié)了多少代人的努力，凝結(jié)了多少資金的投入，才形成了我們今天的這些財(cái)富，如果因?yàn)槲覀兊墓ぷ魑吹轿?，如果因?yàn)槲覀兊呢?zé)任未落實(shí)，就毀在我們這一代人的手里，何以向平江人民交待，何以向平江的前輩人交待，何以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待，昨天和今天市委市政府多次打來電話，查問我們的森林防火情況，查問我們的防火工作怎么做的。

同志們啊，五十年代，正是因?yàn)閲艺叩膯栴}砍伐了山上的樹木，都留下了平江幾代人的憤怒和遺憾，一把火，隨便燒掉了幾十畝、幾百畝，甚至上千畝，誰不痛心，誰不揪心，誰會(huì)忘記。燒幾十畝，幾百畝，上千畝的山林只有幾分鐘、幾個(gè)小時(shí)、幾十個(gè)小時(shí)就毀于一旦，如要恢復(fù)，可能就要幾年，甚至十幾年、幾十年的事情。重視森林防火就是對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的負(fù)責(zé)，以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，不是一句空話，不是一句大話，而是要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，希望大家不要在平江的歷史上留下罵名，留下臭名，留下遺憾和污點(diǎn)，一定要深刻的認(rèn)識(shí)，一定要高度的重視，一定要高度的警醒，切實(shí)把森林防火工作做到位。

二、一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，采取堅(jiān)決果斷措施，迅速扭轉(zhuǎn)當(dāng)前森林火災(zāi)的嚴(yán)峻形勢(shì)。

剛才，均農(nóng)副縣長(zhǎng)已經(jīng)通報(bào)了當(dāng)前森林火災(zāi)的嚴(yán)峻形勢(shì)，現(xiàn)在是火警越來越多，昨天達(dá)到了19起，今天又上升到了23起，火災(zāi)越來越重，著火的區(qū)域森林的覆蓋線越來越低。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們必須全力以赴，加大措施，加大工作力度，形成齊抓共管的良好氛圍。

一是要切實(shí)建立、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和組的四級(jí)森林防火值班，值勤以及撲火網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。要建立全縣完整的防火信息，防火監(jiān)控，火災(zāi)撲救的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，縣里指揮，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和組要進(jìn)行24小時(shí)的值班、值勤，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的干部要負(fù)責(zé)包村，村上的干部要負(fù)責(zé)包片，組干部要包組，各個(gè)家庭的家長(zhǎng)要包本戶。我們建整扶貧要迅速下到我們所負(fù)責(zé)的村，把這個(gè)村的森林防火工作做到位、要進(jìn)行火源監(jiān)控，建立火警的應(yīng)急反饋系統(tǒng)和撲火防火這么一種反饋機(jī)制，在森林防火方面，關(guān)鍵是要搞清楚。所以火源是關(guān)鍵，所以控制火源是當(dāng)前我們森林防火的至關(guān)重要的措施，要建立火源監(jiān)控機(jī)制。

二是要采取堅(jiān)決措施，通過各種宣傳渠道，增強(qiáng)群眾的火源控制意識(shí)。各村要召開專門會(huì)議，各組要召開本組村民會(huì)議，各戶要召開會(huì)議。同時(shí)，通過村上的會(huì)議，組上的會(huì)議，戶主的會(huì)議，我們各個(gè)家庭要家長(zhǎng)主持，召開家庭會(huì)議，堅(jiān)決杜絕野外火源，特別是要強(qiáng)調(diào)我們不準(zhǔn)燒田坎，燒田坎是一個(gè)非常原始，不懂科學(xué)的落后做法。不準(zhǔn)帶火源到山上去敬墳，發(fā)現(xiàn)野外火源，我們的村干部，包村的國家干部、包村的建整扶貧下派干部，要教育、要重處、要罰款，要批評(píng)、要抓人， 你不控制野外火源，你到了出事再去抓人，就遲了。要 利用各種宣傳標(biāo)語，要通過村上打鑼值勤人員，要通過學(xué)生路隊(duì)，通過板報(bào)、廣播電視等等一些宣傳工具進(jìn)行廣泛的工具，要對(duì)年政府下達(dá)的通告進(jìn)行重新翻印，重組張貼?？h里面要就有內(nèi)容進(jìn)行修訂，再重新下發(fā)，我覺的控制火源關(guān)鍵是宣傳教育要到位，廣而告之。正確教育的措施要到位，我們可以通過村規(guī)民約，組規(guī)民約，可采取大辦法，大措施來警戒村民。

三是要對(duì)以前下達(dá)的森林防火的各項(xiàng)措施的落實(shí)情況進(jìn)行嚴(yán)格的督查。這里明確幾個(gè)方面的督查力量：一方面是我們建整扶貧單位，除了六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有比較多的單位，剛才萬縣長(zhǎng)已經(jīng)明確了，明確的單位都要牽頭督查到位，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)我們都是一個(gè)村，這個(gè)非常明確，所以由我們各單位，建整扶貧的單位的領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，落實(shí)我們?nèi)ツ暌詠硪幌盗猩宸阑鸫胧┑穆鋵?shí)情況，并專門督查、督查之后，將督查的情況反饋到森林防火指揮部。另外一個(gè)方面，我們建扶村，我們各單位，分管建扶的領(lǐng)導(dǎo)和扶貧對(duì)象要迅速下到的所在的村，對(duì)這個(gè)村的森林防火情況進(jìn)行認(rèn)真的督查，認(rèn)真的落實(shí)，按照縣委縣政府統(tǒng)一要求開好各種會(huì)議，搞好宣傳，落實(shí)好各項(xiàng)措施，除此之外，縣委縣政府正在著手考慮，還要專門下派幾個(gè)督查組，進(jìn)行專門督查。四是要嚴(yán)肅調(diào)查，嚴(yán)厲重處，嚴(yán)格追究，對(duì)以前已經(jīng)發(fā)生火災(zāi)的肇事人、責(zé)任人，該抓的就抓，該判的就判，該處分的就處分，該通報(bào)的就通報(bào)，該按照鄉(xiāng)規(guī)民約，村規(guī)民約等這些土辦法采取措施就采取這些辦法。

同志們，森林防火責(zé)任重大，希望大家根據(jù)今晚的電話會(huì)議精神，迅速研究措施，迅速落實(shí)責(zé)任，督查的單位要迅速下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)行督查，建扶村的扶貧隊(duì)員和分管領(lǐng)導(dǎo)要迅速下到所在的村，幫助開展森林防火工作，要通過各種努力，迅速扭轉(zhuǎn)當(dāng)前森林防火的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們要本著對(duì)人民、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，打贏這場(chǎng)森林防火的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。謝謝大家!

關(guān)于草原的演講稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的戰(zhàn)友們：

大家好，今天我演講的題目是“草原邊關(guān)歌飛揚(yáng)”。

在祖國北疆/草原的最深處，在兩千里邊防線的最前沿，時(shí)時(shí)處處都能看到我們/邊防官兵手握鋼槍、執(zhí)法執(zhí)勤的身影。草原上最美的歌聲里/傳唱著他們，牧人的蒙古包里/訴說著他們，連綿起伏的山峰上/閃耀著邊防官兵最美的青春。他們熱愛自己的事業(yè)，也熱愛自己的生活。他們始終戰(zhàn)斗著，堅(jiān)守著祖國的邊疆，以不屈的精神詮釋著最高的使命；他們櫛風(fēng)沐雨，頂風(fēng)冒雪，時(shí)刻保護(hù)著轄區(qū)群眾的生命財(cái)產(chǎn)，以辛勤汗水/守護(hù)著/萬家燈火的平安。

——“國殤方知英雄起，披肝瀝膽薦軒轅”。我始終清晰的記得汶川、玉樹、魯?shù)?*和南方特大冰雪災(zāi)害期間，無數(shù)邊防官兵在雄壯的軍歌聲中，冒著生命危險(xiǎn)火速馳援災(zāi)區(qū)，他們刨碎廢墟，鑿穿地獄之門，托起生命的希望。他們托起天空，開辟生命通道，創(chuàng)造歷史奇跡；他們無償捐款，凝聚了千萬愛心，建成了抗災(zāi)之城。

昆明恐怖襲擊、新疆等系列爆恐事件突發(fā)時(shí)，正在執(zhí)勤的人民警察面對(duì)槍林彈雨，毫不畏懼，挺身而出，以血肉之軀抵擋**分子，為保護(hù)群眾完成使命/流盡了最后一滴血，用生命奏響了一曲人民公安為人民的壯烈贊歌。

——俯身甘為孺子牛，笑顏待民贏薄名。我始終清晰的記得/我曾經(jīng)工作過的額仁淖爾邊防派出所教導(dǎo)員趙格日勒?qǐng)D。自1999年從軍事學(xué)院畢業(yè)以來，他一直站在邊境的最前線。

這一待就是15年啊，春去秋來，寒來暑往，哼著優(yōu)美的長(zhǎng)調(diào)和呼麥，他把最美好的青春和最火的情感都獻(xiàn)給了邊民群眾和北疆邊關(guān)，先后查辦案件600多起，參加搶險(xiǎn)救災(zāi)50余次，建立幫扶對(duì)子23個(gè)，警民熟悉率早已達(dá)到100%，光他背壞的下鄉(xiāng)包就有4個(gè)之多，被官兵稱為轄區(qū)的“活地圖”，牧民群眾也親切的稱呼他為“草原兵兒子”。在錫林郭勒2000里邊防線上，涌現(xiàn)出來了一批像他一樣愛崗敬業(yè)、迎難而上的先進(jìn)人物，他們用自己的行動(dòng)/唱響了本色之歌，愛民之歌！

我清晰記得的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，一代代邊防人在豪爽動(dòng)聽的草原歌曲里，創(chuàng)造著時(shí)代的輝煌與榮耀，這里是草原110聯(lián)防模式的發(fā)源地，這里是三所聯(lián)調(diào)、“黨員中心戶+警務(wù)室”的創(chuàng)立地，這里是邊防人最愛最美的第二故鄉(xiāng)?；厥走^往的風(fēng)雨歷程，有過成績(jī)，有過輝煌，也有過辛酸。面朝未來，不管滄桑如何巨變、不管前途如何艱難，我堅(jiān)信，只要我們立足崗位，全力以赴，以歌為魂，以民為魄，一定會(huì)讓“邊防”精神永放光芒，譜寫一曲我們當(dāng)代邊防人蕩氣回腸的生命長(zhǎng)歌！

關(guān)于草原的演講稿(篇8)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我想和大家分享一下有關(guān)草原環(huán)保的話題。草原是我們寶貴的自然資源之一，它為我們提供了牧場(chǎng)、水源和風(fēng)景。因此，保護(hù)草原是非常重要的。

我們來看一下草原的重要性。草原是一個(gè)獨(dú)特而寶貴的生態(tài)系統(tǒng)，有著豐富的生物多樣性。它們支撐著大量的動(dòng)植物物種，提供了寶貴的食物和庇護(hù)所。同時(shí)，草原也是重要的碳匯，可以吸收大量的二氧化碳，減緩氣候變化。草原還提供了廣闊的牧場(chǎng)，為我們的畜牧業(yè)提供了養(yǎng)殖場(chǎng)所。所以，保護(hù)草原不僅對(duì)于環(huán)境保護(hù)具有重要意義，也對(duì)于我們的經(jīng)濟(jì)和生活方式有著深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)前草原環(huán)境正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。草原過度放牧和過度開發(fā)給草原生態(tài)系統(tǒng)帶來了巨大壓力。許多牧民為了追求利益，不顧草原的生態(tài)平衡，隨意放牧，導(dǎo)致草原植被枯萎、土壤退化，草原生物多樣性受到威脅。同時(shí)，過度開發(fā)破壞了草原的自然美景，減少了人們對(duì)其的重視和保護(hù)意識(shí)。

那么，我們應(yīng)該如何保護(hù)草原呢？我們應(yīng)該加強(qiáng)草原的管理和監(jiān)管。對(duì)放牧的規(guī)模和區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格限制，確保牧民與環(huán)境之間達(dá)到一個(gè)平衡。該區(qū)域的放牧量應(yīng)該與草原恢復(fù)和生物多樣性保護(hù)相匹配。加強(qiáng)對(duì)草原的科學(xué)研究，了解草原生態(tài)系統(tǒng)的狀態(tài)和變化，制定相應(yīng)的保護(hù)政策和措施。

我們應(yīng)該提高人們的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)草原生態(tài)價(jià)值的宣傳。通過開展各種公眾教育活動(dòng)，向社會(huì)大眾普及草原的重要性，讓更多的人參與到草原保護(hù)中來。同時(shí)，通過加強(qiáng)媒體宣傳，讓更多的人了解到草原環(huán)境問題的嚴(yán)重性，激發(fā)公眾的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。

我們還可以通過發(fā)展可持續(xù)的農(nóng)牧業(yè)模式來保護(hù)草原。推動(dòng)現(xiàn)代化的畜牧業(yè)養(yǎng)殖方式，減少對(duì)草原的破壞。同時(shí)，鼓勵(lì)農(nóng)民使用更加環(huán)保的農(nóng)作物種植技術(shù)，減少對(duì)土壤的污染。通過這些措施，我們可以實(shí)現(xiàn)草原保護(hù)的目標(biāo)，確保草原的可持續(xù)發(fā)展。

親愛的同學(xué)們，作為未來的希望，我們每個(gè)人都應(yīng)該為草原環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們從小事做起，愛護(hù)草原，從自己做起，節(jié)約用水、減少浪費(fèi)。通過行動(dòng)，我們可以改善草原環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，為我們美麗的家園做出貢獻(xiàn)。

小編感謝您的閱讀！

關(guān)于草原的演講稿(篇9)

同志們：

清明將至、春耕在即，今天我們召開全縣森林防火工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)3月23日全市森林防火工作會(huì)議和3月30日全國森林防火電視電話會(huì)議精神，進(jìn)一步分析我縣當(dāng)前森林防火形勢(shì)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，全面安排部署今年森林防火工作，確保林草資源安全，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。

加快林業(yè)發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，這是黨的十九大提出的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。抓好森林防火工作，是保證森林資源安全、建設(shè)生態(tài)文明的基礎(chǔ)。當(dāng)前，由于氣溫急劇回升，大風(fēng)天氣增多，農(nóng)耕生產(chǎn)活動(dòng)頻繁，林草區(qū)作業(yè)生產(chǎn)人員急增，野外用火量和火險(xiǎn)隱患增大，火險(xiǎn)等級(jí)在迅速提高，我縣已經(jīng)進(jìn)入春季森林防火工作的特險(xiǎn)期。但由于多年來我縣沒有發(fā)生過大的森林火災(zāi)，各級(jí)各部門在抓森林防火工作上存在松懈僥幸心理，首先是我們的一些干部群眾認(rèn)為我縣缺林少樹，植被較差，森林火災(zāi)不可能發(fā)生，在思想上認(rèn)識(shí)不足，責(zé)任感不強(qiáng);其次是據(jù)氣象部門數(shù)據(jù)顯示，去冬今春以來，我縣降水量?jī)H為5.2毫米，比歷年同期偏少 成，旱情十分嚴(yán)重，特別是進(jìn)入3月以來，高溫大風(fēng)天氣增多，發(fā)生森林火災(zāi)的幾率性極高。第三是清明節(jié)來臨和春耕生產(chǎn)全面展開，野外作業(yè)、上墳祭祀、旅游踏青等野外用火增多，火險(xiǎn)等級(jí)極度偏高。第四是由于經(jīng)費(fèi)缺乏，防火物資儲(chǔ)備、道路修建、隊(duì)伍組建嚴(yán)重落后，很難適應(yīng)防大災(zāi)，撲大火的要求，特別是近年來通過實(shí)施飛播造林、封山禁牧、圍欄封育等項(xiàng)目，全縣完成各類治理面積120.56萬畝，防火面積大，林下可燃物多，尤其是進(jìn)山道路毀壞嚴(yán)重，防火形勢(shì)顯的尤為嚴(yán)重。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關(guān)部門要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，把森林防火作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓、親自安排，將各項(xiàng)森林防火工作逐項(xiàng)落到實(shí)處。要堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，始終做到防患于未然，切實(shí)增強(qiáng)森林防火工作的責(zé)任感和緊迫感，確保林草資源安全，確保社會(huì)穩(wěn)定。

面對(duì)嚴(yán)峻的防火形勢(shì)和艱巨的防火任務(wù)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門一定按照全縣統(tǒng)一安排，圍繞一個(gè)“早”字，樹立“兩個(gè)觀念”，突破“三個(gè)薄弱環(huán)節(jié)”，強(qiáng)化“四 個(gè)重點(diǎn)區(qū)域”，落實(shí)“五項(xiàng)內(nèi)容”，全力抓好森林防火工作。

圍繞一個(gè)“早”字， 就是要對(duì)防火工作要早安排、早部署。

會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時(shí)召開會(huì)議，安排部署本轄區(qū)內(nèi)的林草防火工作，做到人員組織到位、預(yù)案制定到位、宣傳發(fā)動(dòng)到位、責(zé)任落實(shí)到位，確保森林無火災(zāi)，確保林草資源安全。

樹立“兩個(gè)觀念”。 一是要牢固樹立以防為主的觀念，消除麻痹思想和僥幸心理，要通過預(yù)防避免和減少火災(zāi)發(fā)生，要做好撲大火、抗大災(zāi)的準(zhǔn)備，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。二是要牢固樹立以人為本的觀念，實(shí)施科學(xué)指揮、科學(xué)撲火，堅(jiān)決杜絕人員傷亡事故。

突破“三個(gè)薄弱環(huán)節(jié)”。

一是突破鄉(xiāng)鎮(zhèn)與國營林場(chǎng)交界處森林防火工作的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)國營林場(chǎng)所處的米薪關(guān)、南高崖、張西河等鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任來，強(qiáng)化日常監(jiān)管，做到林緣之處有人管，交界之處有人抓，避免鄉(xiāng)村用火向林區(qū)蔓延。二是要突破荒坡地段林草防火的薄弱環(huán)節(jié)，往年的經(jīng)驗(yàn)表明，南部趙家溝、賈家屯等荒坡廣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)最容易發(fā)生林草火災(zāi)農(nóng)民的防火意識(shí)也比較淡薄。要加大對(duì)農(nóng)民的教育和荒坡區(qū)域的管護(hù)力度，特別是與農(nóng)民承包地交接處要重點(diǎn)監(jiān)控，防止引發(fā)不必要的火災(zāi)。三是要突破交通沿線林草防火的薄弱環(huán)節(jié)，由于交通沿線過往人員多，點(diǎn)火取暖、焚燒雜物時(shí)有發(fā)生，極易引發(fā)林草火災(zāi)，且造成的影響大，所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要加強(qiáng)管理，嚴(yán)防火災(zāi)發(fā)生。

強(qiáng)化“四個(gè)重點(diǎn)區(qū)域”。

一要強(qiáng)化國營林場(chǎng)、新平牛角梁等重點(diǎn)區(qū)域的防火工作，加強(qiáng)進(jìn)山巡查，加大宣傳力度，禁止一切野外用火，確保我縣僅有的森林資源安全。二要強(qiáng)化盤山、神頭山、漢墓群、古長(zhǎng)城沿線等旅游景區(qū)的防火工作，全力保護(hù)好我縣的文化旅游資源。三要強(qiáng)化工程造林區(qū)的防火工作，特別是歷年實(shí)施的張西河大東山、新平大西灘、賈家屯黑石梁、趙家溝于家夭等生態(tài)治理區(qū)的防火工作，進(jìn)一步鞏固我縣造林成果。四要強(qiáng)化通道綠化、農(nóng)田林網(wǎng)的防火工作，尤其是對(duì)大張、天走公路以及東沙河九大方、顧家灣、上吾其、蘭玉堡、廿里鋪、下營等林網(wǎng)區(qū)域的防火工作，及早清理林下可燃物，加強(qiáng)巡查和監(jiān)管力度，提高林網(wǎng)的保存率。

落實(shí)“五項(xiàng)內(nèi)容”。

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各部門要進(jìn)一步落實(shí)3月30日全國森林防火電視電話會(huì)議和3月23日全市造林綠化及森林防火工作會(huì)議精神，按照屬地管理的原則，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的林草防火工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署、再落實(shí)，以林草防火責(zé)任制為依據(jù)，抓好各級(jí)防火行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的落實(shí)。對(duì)國營林場(chǎng)和重點(diǎn)生態(tài)治理區(qū)要確定專人，劃區(qū)包片，重點(diǎn)防范，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決避免因責(zé)任不落實(shí)，措施不到位而發(fā)生林草火災(zāi)。

二要加大宣傳力度，提高群眾防火意識(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣林業(yè)部門要積極開展林草防火宣傳活動(dòng)，充分利用廣播電視、張貼標(biāo)語、宣傳車和學(xué)校教育等手段，大力宣傳森林防火法律法規(guī)，全面普及林草防火知識(shí)，努力營造林草防火的強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍，提高廣大干部群眾依法安全用火和自覺防火意識(shí)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)林草區(qū)內(nèi)從事生產(chǎn)作業(yè)人員的防火教育，使每一位林草區(qū)活動(dòng)的人員都能做到在野外林草區(qū)及邊緣地帶禁止隨意用火，增強(qiáng)全民防火意識(shí)。

三要嚴(yán)管火源管理，依法規(guī)范野外用火行為。要集中組織開展清理林區(qū)周邊雜草等廢棄可燃物，建立防火隔離帶，消除火險(xiǎn)隱患;要增加防火監(jiān)督員，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)入林草區(qū)及過往人員的檢查，杜絕火種進(jìn)入;要從嚴(yán)查處野外吸煙和違規(guī)用火行為，對(duì)確須進(jìn)入林草區(qū)內(nèi)開展生產(chǎn)作業(yè)的人員，特別是開展機(jī)械作業(yè)的，要規(guī)定活動(dòng)區(qū)域，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任人員;要加強(qiáng)重點(diǎn)人員的監(jiān)管，對(duì)智障人員和兒童等特殊群體要落實(shí)專人監(jiān)護(hù)。要通過強(qiáng)化監(jiān)管來規(guī)范野外用火行為，確保林草安全。

四要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高防火反應(yīng)能力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和國營林場(chǎng)要切實(shí)做到組織領(lǐng)導(dǎo)、思想認(rèn)識(shí)、隊(duì)伍建設(shè)和裝備物資落實(shí)“四到位”。國營林場(chǎng)至少要組建一支30—50人左右的專業(yè)防火隊(duì)伍，重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要組織一支50—100人的業(yè)余防火隊(duì)伍，并強(qiáng)化應(yīng)急演練，提升防火等級(jí)，時(shí)刻保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，確?！罢兄磥?、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”，一旦發(fā)生火情，能夠集中優(yōu)勢(shì)兵力，迅速將林草火災(zāi)消滅在初發(fā)階段。同時(shí)，在撲救火災(zāi)過程中，必須堅(jiān)持以人為本，科學(xué)撲火的原則，杜絕發(fā)生人員傷亡事故。

五要加大巡視督察力度，堅(jiān)決消除火災(zāi)隱患?？h森林防火指揮部和林業(yè)部門要加強(qiáng)林草防火工作的巡視督察力度。一是查人員在崗在位情況，全面落實(shí)崗位責(zé)任制，確保林草防火值班24小時(shí)不失控;二是查人員、物資等準(zhǔn)備情況，全面落實(shí)應(yīng)急保障措施;三是查無證入山人員和野外違章用火行為，全面落實(shí)火源管理規(guī)定;四是查防火隔離帶建設(shè)和重點(diǎn)地段、重點(diǎn)區(qū)域標(biāo)志設(shè)置和設(shè)施防護(hù)，全面落實(shí)林草消防安全措施。

同志們，森林防火是一項(xiàng)緊迫而艱巨的工作，事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。我們一定要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，嚴(yán)格管理，嚴(yán)看死守，確保不發(fā)生一起林草火災(zāi)，為打造綠色天鎮(zhèn)、和諧天鎮(zhèn)、發(fā)展天鎮(zhèn)而努力奮斗。

關(guān)于草原的演講稿(篇10)

今天我作為森林防火先進(jìn)單位代表在這里發(fā)言，心情非常激動(dòng)。感謝大會(huì)給我提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，我發(fā)言的題目是《強(qiáng)化措施，夯實(shí)責(zé)任，確保轄區(qū)森林資源安全》。

去冬今春以來，我中心站在場(chǎng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各業(yè)務(wù)科室的幫助指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《森林法》和《森林防火條例》等法規(guī)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，積極消滅”的森林防火工作方針，不斷強(qiáng)化工作措施，突出重點(diǎn)，嚴(yán)管火源，扎實(shí)開展森林防火工作，圓滿完成了去冬今春森林防火工作任務(wù)。下面我將中心站去冬今春防火工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以簡(jiǎn)單匯報(bào)，不到之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

加大宣傳力度，營造防火氛圍

森林防火工作的根源在于防人，重點(diǎn)在于增強(qiáng)轄區(qū)群眾、游客的防火安全意識(shí)，因此防火宣傳工作就顯得尤為重要。防火期間，我中心站主要從以下幾方面抓起：一是及時(shí)在醒目地段，采用張掛防火橫幅、刷寫防火標(biāo)語的方式，宣傳轄區(qū)森林防火安全；二是采用轄區(qū)內(nèi)發(fā)放防火宣傳單、簽訂防火責(zé)任書、偏遠(yuǎn)地方上門入戶宣傳等方式，落實(shí)防火宣傳；三是用LED屏滾動(dòng)播放防火警示片，宣傳森林火災(zāi)的危害、易引起森林火災(zāi)的行為以及相應(yīng)法律懲處手段，時(shí)刻警醒群眾規(guī)范自身用火行為；四是組裝森林防火宣傳車，錄制群眾通俗易懂的森林防火宣傳音頻，在轄區(qū)鎮(zhèn)村組巡回流動(dòng)宣傳，提醒警示轄區(qū)群眾、游客不得在野外隨意用火；五是突出宣傳針對(duì)性，針對(duì)在清明、冬至等節(jié)氣上墳祭祖的傳統(tǒng)習(xí)俗，五一、十一小長(zhǎng)假入山人員增多等特點(diǎn)，采取就近就便的原則，加強(qiáng)對(duì)入山人員的防火宣傳教育；六是利用開展“安全生產(chǎn)月”及“防火安全月”等各種專項(xiàng)活動(dòng)，在春耕農(nóng)忙時(shí)節(jié)加強(qiáng)防火安全宣傳，增強(qiáng)轄區(qū)群眾的防火安全意識(shí)。通過以上靈活多樣、內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)的宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)使森林防火的各項(xiàng)方針政策、法律法規(guī)，達(dá)到了“家喻戶曉，人人皆知”的良好宣傳效果。

加強(qiáng)火源管理，強(qiáng)化防范措施

火的源頭主要在人，要從源頭上杜絕，就要從入山火源及人為野外用火管理入手。針對(duì)防火期內(nèi)每個(gè)時(shí)段，我們采取了以下方法：一是加強(qiáng)入山火源管理，幾個(gè)檢査站嚴(yán)把關(guān)口，登記、收繳入山火種；二是堅(jiān)持森林防火掃碼制度，嚴(yán)格登記進(jìn)出人員真實(shí)身份信息；三是采用無人機(jī)重點(diǎn)區(qū)域巡航和人為巡護(hù)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)巡護(hù)力度；四是引導(dǎo)林區(qū)群眾，改變生產(chǎn)陋習(xí)，采取和村組、群眾簽訂責(zé)任書的形式，嚴(yán)禁林區(qū)一切野外用火；五是嚴(yán)控高危人員，對(duì)林區(qū)墓地、低智能人員逐一造冊(cè)登記，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，確保不留死角；六是加強(qiáng)關(guān)鍵時(shí)段、重點(diǎn)地段的管理，尤其是加強(qiáng)春節(jié)、清明、冬至等森林防火關(guān)鍵時(shí)段，以及廟宇、墳頭集中重點(diǎn)地段的監(jiān)管力度，落實(shí)專人專管，嚴(yán)防死守、重點(diǎn)防護(hù)；七是加強(qiáng)村組社區(qū)聯(lián)防，互通信息，協(xié)調(diào)防控，確實(shí)做到防林區(qū)火災(zāi)于未然。

做好應(yīng)急值守，夯實(shí)防火責(zé)任

做好森林防火工作，各級(jí)重視是關(guān)鍵。一是進(jìn)入防火期，我們及時(shí)修定了防火預(yù)案，仔細(xì)檢修了防火機(jī)具，落實(shí)了專人保養(yǎng)保管制度；二是調(diào)整了中心站撲火隊(duì)伍，重新劃定了各管護(hù)人員的防火責(zé)任區(qū)，實(shí)行劃片包干責(zé)任制，和中心站15個(gè)管護(hù)人員簽訂了《森林防火目標(biāo)責(zé)任書》，年底進(jìn)行量化考核；三是加強(qiáng)職工撲救知識(shí)教育，先后數(shù)次組織職工學(xué)習(xí)了《森林防火常識(shí)》《林火撲救安全避險(xiǎn)》等火災(zāi)撲救知識(shí)；四是嚴(yán)格落實(shí)場(chǎng)森林防火值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅(jiān)持各司其職，每日按時(shí)上報(bào)轄區(qū)防火情況；五是要求全體管護(hù)人員24小時(shí)開機(jī)，確保信息暢通，隨叫隨到，做到嚴(yán)陣以待、隨時(shí)備戰(zhàn)。

去冬今春以來，中心站參加場(chǎng)大型防火演練1次；召開防火例會(huì)9次；出動(dòng)防火宣傳車60余臺(tái)次；設(shè)立防火瞭望哨8處；制作防火宣傳牌37面；發(fā)放宣傳資料800余份；入戶宣傳簽字261份；落實(shí)低智能人監(jiān)管5人；標(biāo)記建檔墓地221座。通過以上扎實(shí)有效的工作，我中心站森林防火工作取得了零火災(zāi)的好成績(jī)。

這些成績(jī)的取得，是我們中心站全體職工艱辛付出、共同努力的結(jié)果。榮譽(yù)是一種激勵(lì)，更是一種責(zé)任。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表田峪中心管護(hù)站全體職工表個(gè)態(tài)：今后，我中心站將戒驕戒躁、一如既往，按照省局“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、形象好”的生態(tài)綠軍建設(shè)總要求，進(jìn)一步履職盡責(zé)、扎實(shí)工作，以高度的責(zé)任感和使命感，切實(shí)保護(hù)好轄區(qū)資源安全，真正踐行身為林業(yè)工作者守護(hù)祖脈秦嶺，傳播生態(tài)文明的使命與擔(dān)當(dāng)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的森林草原防滅火演講稿800字精選7篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

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草原媽媽演講稿

汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。人們都經(jīng)歷過上臺(tái)演講的時(shí)刻，學(xué)習(xí)寫好一份演講稿是非常關(guān)鍵的。演講稿要觀點(diǎn)清晰、語句通順，才能對(duì)演講者起到輔助作用，你想寫出一篇有新意的演講稿嗎？經(jīng)過小編精心整理，推出草原媽媽演講稿，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

草原媽媽演講稿【篇1】

草原媽媽演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！我是一位來自草原的媽媽，今天非常榮幸站在這里，與大家分享我的故事和心聲。

首先，我想向大家介紹一下我來自的地方——草原。草原是一個(gè)廣袤而神奇的地方，它是青春的象征，是自然的瑰寶。在那里，有茂盛的草木，有奔騰的河流，有迷人的湖泊，更有數(shù)不盡的生靈。草原以它的遼闊和豪邁征服了人們的心靈，成為了大自然給予我們最美好的禮物。

然而，草原也有它的辛酸與困難。我是一位草原媽媽，我親身經(jīng)歷了草原的恢弘與艱辛。我們生活在草原上，依靠草原為我們提供的一切。但是，卻常常面臨著荒草叢生、缺水少糧的問題。每年的春天，大家都要一起趕往草場(chǎng)，放牧我們的牛羊。每當(dāng)太陽照射到草原上時(shí)，我能感受到牛羊在享受著它們的快樂時(shí)光。但是，在干旱的夏天和寒冷的冬天，我們卻要面對(duì)牛羊的死亡與饑餓。我們要時(shí)刻關(guān)注著草原上的情況，不讓它變成一片廢墟。我們要努力保護(hù)草原，讓它永遠(yuǎn)保持綠色。

作為一位媽媽，我最關(guān)心的是我的孩子們。我希望給他們一個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境。但是在草原上，孩子們面臨著更多的困難。這里的學(xué)校遠(yuǎn)離城市，師資力量較弱，教育資源匱乏。許多孩子們甚至要放棄學(xué)業(yè)，選擇留在家中幫助養(yǎng)家。這讓我心痛不已，我希望所有的孩子們都能得到良好的教育，擁有更美好的未來。

正是因?yàn)檫@些種種困難，我決定站出來，成為一名草原媽媽的代表，呼吁社會(huì)關(guān)注和關(guān)懷我們的家園。

首先，我們應(yīng)該注重保護(hù)和恢復(fù)草原。草原是我們的家園，我們的生命源泉。我們應(yīng)該植樹造林，制定合理的放牧制度，加強(qiáng)對(duì)草地的管護(hù)，確保草原綠色永遠(yuǎn)存在，讓我們的后代也能享受到這片美好的土地。

其次，我們要重視草原地區(qū)的教育。我們應(yīng)該增加投入，改善教育設(shè)施，提高教師素質(zhì)，給孩子們一個(gè)平等的接受教育的機(jī)會(huì)。我們要幫助那些因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而放棄學(xué)業(yè)的孩子們，讓他們重回課堂，追逐自己的夢(mèng)想。

最后，我要感謝所有關(guān)注和支持草原媽媽們的人們。感謝你們的愛心和關(guān)懷，讓我們感受到了溫暖和希望。也希望更多的人能加入我們的行列，一起關(guān)心草原，讓我們的家園變得更加美好。

親愛的朋友們，我們是草原媽媽，我們是草原的守護(hù)者。我們擁有堅(jiān)韌的意志和無盡的愛心。讓我們攜起手來，共同呼喚，共同努力，讓草原更綠，讓孩子們更快樂成長(zhǎng)！謝謝大家！

草原媽媽演講稿【篇2】

草原媽媽，是北方牧區(qū)廣大農(nóng)牧民所共知的一種偉大形象。她們默默無聞、堅(jiān)守崗位，承擔(dān)起家庭的責(zé)任，同時(shí)又積極投身草原經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)保事業(yè)。本文將探討草原媽媽的形象和影響，并展示她們?cè)诋?dāng)今社會(huì)中的重要地位。

草原上是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的世界，草原媽媽們就是這個(gè)世界的靈魂。草原媽媽們身披皮草、操縱著鐵鍋、紫砂壺，她們的生活雖然艱苦，但她們總是微笑著面對(duì)困難，保持著樂觀向上的精神。草原媽媽們是引領(lǐng)草原生態(tài)建設(shè)和文化傳承的核心力量，她們傳承了草原的文化、生產(chǎn)技術(shù)和藝術(shù)，為草原的文化多樣性與生態(tài)系統(tǒng)的完整性做出了巨大貢獻(xiàn)。

草原媽媽們的影響也體現(xiàn)在她們傳承的生產(chǎn)方式和生活態(tài)度上。草原上的牧民們注重生態(tài)環(huán)保，他們保護(hù)草原，保護(hù)生態(tài)，保護(hù)野生動(dòng)物，傳統(tǒng)的放牧方式與現(xiàn)代的生態(tài)科技相互結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，成為可持續(xù)發(fā)展理念的重要代表。草原媽媽們注重家庭教育，他們尊重傳統(tǒng)文化、傳承民族精神，培養(yǎng)出一代又一代的優(yōu)秀人才，為社會(huì)發(fā)展和歷史進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。

草原媽媽們的形象在當(dāng)今社會(huì)中也具有重要意義。當(dāng)今社會(huì)，人們的生活模式越來越多元化，越來越自由化，但同時(shí)也失去了傳統(tǒng)與文化的烙印。草原媽媽們的形象，時(shí)刻提醒我們重視傳統(tǒng)文化的傳承，注重與自然的共生關(guān)系，樹立健康積極的生活態(tài)度。

最后，讓我們和草原上的牧民們一起為我們的家園努力吧！無論是生態(tài)環(huán)保還是文化傳承，我們都需要大家的參與和貢獻(xiàn)。草原媽媽們的形象，帶給我們勇氣和力量，讓我們一起努力、一起為草原的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

草原媽媽演講稿【篇3】

草原媽媽演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我非常榮幸能夠在這里，和大家分享我自己的故事和感悟。

我叫田曉娟，是內(nèi)蒙古草原上的一位母親。我從小就在草原上生活，對(duì)于這片美麗的土地和它的人民，我深深地?zé)釔壑?。在?0歲的時(shí)候，我嫁到了一個(gè)牧民家庭，開始了我的家庭生活。從那時(shí)起，我就成為了一位母親，同時(shí)也是一名全職的家庭主婦。

作為一名草原媽媽，我的生活并不輕松。每天，我早早地起床，做早飯，送孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，然后開始做家務(wù)，照顧家庭。有些時(shí)候，牛羊生病了，我還要幫助丈夫照顧牛羊。有些時(shí)候，天氣變化很大，我還要幫助孩子們準(zhǔn)備好冬天的衣物。我漸漸地意識(shí)到，作為一名母親，我的責(zé)任非常重大。

然而，在草原上生活并不容易。我們家里并不富裕，甚至有時(shí)候還會(huì)遇到經(jīng)濟(jì)困難。但是，我們堅(jiān)持也走過來了。在經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)之后，我兒子畢業(yè)了，找到了一份好工作。他現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們家的支柱，他的工資也讓我們生活得更好了。

在我的孩子們長(zhǎng)大之后，我也開始思考我的人生，找到了一種新的生活方式。我開始和我的丈夫共同經(jīng)營一家農(nóng)業(yè)合作社，幫助我們的村莊實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。我們的努力也得到了當(dāng)?shù)卣闹С趾驼J(rèn)可。

我相信，每一個(gè)草原媽媽都有著自己的故事和經(jīng)歷。我們這些平凡的婦女，有時(shí)候會(huì)被認(rèn)為是“弱者”，但是我們的力量是無窮的。我們的愛和耐力可以讓草原上的每一個(gè)人都感到溫暖和幸福。

因此，我想對(duì)所有的草原媽媽們說：不管你們的家庭是否富裕，你們的未來是否充滿不確定性，你們的孩子是否成功，你們的心中都應(yīng)該有著一種堅(jiān)定的信念。我們是草原上的母親，我們的責(zé)任是保護(hù)這片土地和它的人民，讓我們的孩子們受到最好的教育和保護(hù)。

最后，我要感謝所有幫助和支持我的人們，特別是我的丈夫和孩子們。沒有你們的支持和幫助，我不會(huì)成為今天的我。我也要感謝所有關(guān)心和支持內(nèi)蒙古草原發(fā)展的人們，讓我們共同努力，打造一個(gè)更加美好的未來。

謝謝大家！

草原媽媽演講稿【篇4】

草原媽媽演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一名來自草原的媽媽，今天非常榮幸能站在這里，與大家分享我的故事。在我眼中，草原是世界上最美麗的地方，它既是家園，也是我們靈魂的棲息地。今天，我想借此機(jī)會(huì)，告訴大家草原的故事，以及草原給予我們的力量和智慧。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就聽過許多關(guān)于草原的傳說。人們說，在草原上生活著勇敢而堅(jiān)韌的牧民，他們過著簡(jiǎn)單而純粹的生活，與大自然和諧共存。為了讓我能夠更好地了解和愛上這片神奇的土地，我的父母帶我走訪了草原的每個(gè)角落。

我記得，當(dāng)我第一次踏上草原的時(shí)候，仿佛進(jìn)入了一個(gè)醉人的仙境。無邊無際的青翠草原延伸到天際，奔騰的河水婉轉(zhuǎn)地穿越其中。微風(fēng)拂過，帶來了一股令人陶醉的香氣。在這里，我感受到了大自然的力量和美麗，也發(fā)現(xiàn)了靈魂在這片土地上的歸屬感。

然而，與草原的美景相伴的是牧民們的艱辛和付出。我親眼目睹了他們每天從黎明到黃昏的辛勤勞作，無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天。他們奮力牧羊、采草，擔(dān)負(fù)起為家人提供食物和收入的重任。雖然生活艱苦，但他們依然保持著樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持著傳統(tǒng)的方式與自然和諧相處。

從那一刻起，我明白了草原給予我們的力量和智慧。在這片廣袤的土地上，我們學(xué)會(huì)了尊重、勇敢和堅(jiān)韌。草原媽媽教會(huì)了我們?nèi)绾螌?duì)待生活中的艱難和挑戰(zhàn)，如何保持樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度。她們告訴我們，無論遭遇什么困難，我們都可以像草原上的駿馬一樣勇往直前，不屈不撓地追求自己的夢(mèng)想。

草原媽媽們是草原的守護(hù)者和傳承者，她們用自己的身體和智慧呵護(hù)著這片土地。而我們作為草原的子女，更應(yīng)該牢記母親的教誨，為了保護(hù)和傳承草原的美麗而努力。我們應(yīng)該熱愛大自然，學(xué)會(huì)與之共生共榮；我們應(yīng)該珍惜草原的資源，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)；我們應(yīng)該踐行綠色發(fā)展理念，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，為我們的子孫后代留下一片綠洲。

親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，用我們的雙手和智慧，為保護(hù)草原作出貢獻(xiàn)。讓我們通過種樹、固沙、保護(hù)野生動(dòng)植物等方式，讓草原更加美麗宜居。讓我們通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注環(huán)保問題，為建設(shè)綠色家園貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，我想對(duì)我的母親和所有草原的媽媽們致以最真摯的感謝和敬意。是你們用堅(jiān)韌和智慧把草原打造成了一個(gè)世外桃源，是你們教會(huì)了我們?nèi)绾斡赂业孛鎸?duì)生活的困難和挑戰(zhàn)。讓我們肩負(fù)起保護(hù)草原的責(zé)任，讓這片美麗的土地永遠(yuǎn)綠草如茵、生機(jī)勃勃！

謝謝大家！

草原媽媽演講稿【篇5】

草原媽媽演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們、親愛的孩子們：

大家好！我是一名來自內(nèi)蒙古的草原媽媽。今天，我很榮幸能夠站在這里，與大家分享我的心聲和內(nèi)心的感悟。

首先，我要感謝生活給予我的一切。我出生在內(nèi)蒙古的草原上，成長(zhǎng)在這片美麗的土地上。這里的草原綿延無際，草兒在風(fēng)中搖曳成波，牛羊們悠閑地吃著青草。我是幸運(yùn)的，能夠在如此美麗的環(huán)境中長(zhǎng)大，感受到大自然的力量和溫暖。

在這片草原上，我從小就學(xué)會(huì)了勤勞和堅(jiān)韌。因?yàn)椴菰沫h(huán)境艱苦，我們要以勇敢的心態(tài)面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。我記得小時(shí)候，每天清晨，父母總是帶領(lǐng)著我們一起出門，給牛羊喂食、放牧，忙碌的一天才剛剛開始。我曾經(jīng)覺得這樣的日子太過辛苦，但是漸漸地，我意識(shí)到這些勞動(dòng)不僅鍛煉了我們的體魄，更讓我們懂得了生活的真諦和珍貴。我看到父母為了我們能夠吃飽穿暖而努力奮斗的身影，我懂得了家人對(duì)我的愛和付出。草原媽媽，不僅僅是養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的母親，更是這片草原上最堅(jiān)韌、最勇敢的女性代表。她們用自己的雙手給我們帶來了溫暖與希望，也教會(huì)我們付出和奮斗的意義。

草原媽媽，你們的辛勞和堅(jiān)持，鑄就了草原上的輝煌。我曾經(jīng)見證了這片土地一年四季的變化。春天，草原披上了綠裝，鮮花盛開，牛羊們不再挨餓，就像是這片土地的美好回報(bào)；夏天，陽光燦爛，大片的青草和浩瀚的藍(lán)天相映成趣，牛羊們舒心地吃著草，草原如畫，讓人心曠神怡；秋天，金黃的麥浪隨風(fēng)起伏，牛羊們的肚皮漸漸飽滿，預(yù)示著一個(gè)碩果累累的季節(jié)即將到來；冬天，草原裹上了銀白色的雪被，一片寒冷與寂靜中，牛羊們蜷縮在一起保暖，草原一片寂寞，但內(nèi)心卻充滿了期待。

草原媽媽，你們像是大地的使者，默默守護(hù)著這片土地和上面的生命。你們不言不語，但你們的每一個(gè)付出都是無聲的宣言。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)草原媽媽的堅(jiān)韌和執(zhí)著，用勤勞和努力去拼搏，成就精彩的人生。

在我成長(zhǎng)的過程中，草原媽媽教會(huì)了我許多道理。我想與大家分享一下我學(xué)到的一些重要的品質(zhì)。

首先是勇敢。草原媽媽們用自己的勇氣面對(duì)無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，不屈不撓地努力奮斗，保護(hù)和守護(hù)著家人和這片土地。他們告訴我，無論遇到什么困境，我們都要勇敢地面對(duì)，相信自己的能力和堅(jiān)持，才能取得真正的成功。

其次是寬容。草原媽媽們寬容著世界上的一切，包容著每一個(gè)陌生人和事物。他們教會(huì)我，世界是多樣的，每個(gè)人都有自己的故事和價(jià)值，要學(xué)會(huì)寬容和尊重他人，才能讓世界更加美好。

最后是感恩。草原媽媽們對(duì)家人、朋友和這片土地充滿著感恩之情。他們教會(huì)我，感恩是一種美德，要懂得珍惜身邊的人和事物，感恩生活給予我們的一切。

親愛的同胞們，兒女們，讓我們向這片草原的媽媽們致敬！讓我們向自然致敬！愿我們每個(gè)人都能傳承草原媽媽的品質(zhì)，用勇敢、寬容和感恩的心態(tài)去面對(duì)人生的一切，用真誠和善良去影響他人，讓世界更加美麗。

謝謝大家！讓我們一起行動(dòng)起來，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和草原的繁榮而努力奮斗！

草原媽媽演講稿【篇6】

草原媽媽是一個(gè)因?yàn)槭刈o(hù)草原而備受尊敬的人物。她是一個(gè)普普通通的草原母親，在這片廣闊的土地上，用她的愛和關(guān)懷，在守護(hù)這里的動(dòng)植物，也在守護(hù)這里的環(huán)境。她的這份守護(hù)之心，在草原上得到了其他人的認(rèn)可和贊賞，而這也讓她開啟了一種新的公益形態(tài)。我想，她的故事必將會(huì)留在人們的心中，成為此生中不忘的追思。

草原母親生活在內(nèi)蒙古的阿拉善地區(qū)，這里地氣純樸，廣袤而美麗。然而，草原上的草原牛羊卻飽受荒漠化和過度放牧的威脅，而草原母親則選擇了守護(hù)這片土地。她一邊撫育自己的孩子，一邊承擔(dān)起草原守護(hù)者的責(zé)任。她經(jīng)常利用自己的空余時(shí)間，在草原上開展各種環(huán)保公益活動(dòng)，而這給其他人留下了深刻的印象。

草原母親主要是在草原上開展一些義務(wù)宣傳和教育，比如種植多年生草或者加強(qiáng)對(duì)過度放牧的防范，讓人們加強(qiáng)對(duì)草原的保護(hù)，防止草原持續(xù)惡化和退化，使生態(tài)環(huán)境更加健康、綠色和豐富。而在這個(gè)草原守護(hù)的過程中，她也得到了許多人的支持和幫助，因?yàn)樗龍?jiān)持守護(hù)草原的精神，在人們心中樹起了崇高的形象。

草原母親的故事也給我們帶來了很多深刻的啟示。首先，我們應(yīng)該注意到草原的生態(tài)環(huán)境問題。草原是大地的寶藏，而保護(hù)草原就是保護(hù)地球的生命線。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)草原的保護(hù)，防止過度開墾、過度放牧等對(duì)草原生態(tài)的不利影響，讓草原生態(tài)更加繁榮和美好。其次，我們也應(yīng)該注意到每一個(gè)個(gè)體的力量。草原母親雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的草原婦女，但她用自己的力量和愛心，開展各種草原守護(hù)活動(dòng)，贏得了其他人的關(guān)注和支持。我們每一個(gè)人都可以發(fā)揮自己的作用，為環(huán)境和生態(tài)做出貢獻(xiàn)。

草原母親是一位普通人，她的故事告訴人們，每一個(gè)人都可以成為環(huán)保公益的志愿者，為保護(hù)草原和地球的生態(tài)，攜手前行。我們要倍加珍惜大地的每一個(gè)生命，關(guān)注環(huán)境和生態(tài)，讓草原更加美好和健康。草原母親是一個(gè)生態(tài)保護(hù)主題中的英雄，她的精神和行為，是我們值得推廣和學(xué)習(xí)的范本。

關(guān)于誠信的演講稿(匯總10篇)

您是否有過在準(zhǔn)備演講稿時(shí)感到困惑的經(jīng)歷呢？隨著演講的普及，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到準(zhǔn)備一份演講稿的重要性。不過，當(dāng)您想到更多的內(nèi)容時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生更多疑慮。不用擔(dān)心！幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一些關(guān)于“關(guān)于誠信的演講稿”的資料，在這個(gè)頁面上歡迎您閱讀參考！

關(guān)于誠信的演講稿【篇1】

當(dāng)冰雪覆蓋時(shí)，我們需要火來取暖；當(dāng)太陽很熱的時(shí)候，我們需要一個(gè)陰涼處來躲避熱量。夜色蒼茫的時(shí)候，我們需要一點(diǎn)星光去照亮；未來無邊無際的時(shí)候，我們需要一盞導(dǎo)航燈來指引。在漫漫大海中，我們需要一盞心燈指引我們前行，這是我們所期待的…

盼誠是李白永恒的詠“桃花潭深千尺，不及王倫送我情”；期待誠實(shí)是偉大的馬克思和恩格斯之間簡(jiǎn)單而純粹的友誼和感情；期待誠信是朋友在一系列失敗后主動(dòng)伸出的溫暖之手；期待誠信是當(dāng)你買東西忘了帶錢的時(shí)候，老板還是把貨放在你手里，出門送你一個(gè)溫柔的微笑；期待誠信不僅是百年老店賒欠的賬單，更是今天人們手中厚厚的信用卡。

因?yàn)槲覀兤诖\實(shí)，誠實(shí)扎根于那些單純美好的人的心中，街上的喧囂和霓虹燈的影子都無法淹沒她的光輝。

因?yàn)槔蠈?shí)，藺相如捧著彩，在秦王殿慷慨陳詞。他知道秦王的陰險(xiǎn)和貪婪，但為了國家的利益，他勇敢地捍衛(wèi)了不朽的契約，并在他的靈魂深處承諾完全返回趙。

因?yàn)檎\實(shí)，“文不能安，不能為公。”宋江可以坐在聚義堂的頂上，將拉著善行的大旗在風(fēng)中飛揚(yáng)。

也是因?yàn)榕c廣大人民群眾的誠信，嘉興南湖的微波終于匯成一股巨浪，井岡山頭上的火花終于匯成熊熊烈火，席卷中國古老的土地。

讓我們點(diǎn)燃心中的燈塔，期待誠信，讓它成為清晨窗前的一縷溫暖的陽光，讓它成為你耳畔的一只歌唱的小鳥，讓它在你寒冷的時(shí)候成為你身邊的一團(tuán)紅火，讓它在烈日下成為你頭頂?shù)囊黄瑯涫a。

讓我們架起理想的風(fēng)帆，期待誠信，讓誠信像一根小火柴，照耀著我所有的心田空氣；像一片小小的綠葉，傾倒一個(gè)季節(jié)；像小浪花，濺起整個(gè)海洋，像長(zhǎng)木棍，撬起整個(gè)大地…

讓我們對(duì)生活充滿希望，對(duì)誠信充滿期待，讓誠信成為我們生活的準(zhǔn)則，讓我們對(duì)誠信的踐行孕育靈魂的情感，讓生活因誠信而獲得暢快的氣息，為我們的人格涂上亮麗的色彩。

點(diǎn)亮一盞心燈，我們一起期待誠信，讓世界因?yàn)檎\信而春天，多彩！

關(guān)于誠信的演講稿【篇2】

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我國旗下演講的題目是“誠信做人,誠信考試”。

風(fēng)來了又走,花開了又落,又是一秋繁華!時(shí)光飛逝,不經(jīng)意間,本學(xué)期的學(xué)習(xí)已步入尾聲。我們迎來了期末考試,自古以來考場(chǎng)上少不了二,便是誠信?！罢\信做人,誠信考試”說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠實(shí)守信是每個(gè)學(xué)生所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來,讀書人都是以誠信為基礎(chǔ),我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德,樹立道德新風(fēng)。松柏不會(huì)因?yàn)閹状斡暄┑那忠u而背棄它對(duì)大地常青的諾言。

江河不會(huì)因?yàn)閹状胃珊档乃僚岸`背它對(duì)大海永恒的約定。山川不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)龜裂的傷痕而收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。它們尚且如此,作為“天、地、人”三才之一的人,又該如何呢?誠信如此,我們更應(yīng)倍加珍惜,如果僅是為了相對(duì)滿意的分?jǐn)?shù)或逃避一時(shí)的難堪,而在自己的回憶中留下不光彩的一筆,豈不可惜?也許有些同學(xué)的成績(jī)不是太滿意,可是即使自己的成績(jī)不理想,也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)氖侄?。我們?yīng)該做一個(gè)誠信的人!

關(guān)于誠信的演講稿【篇3】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

《誠實(shí)的孩子》這個(gè)故事，是說中國古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說誰能種出最美麗的鮮花，就選誰當(dāng)國王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們，誠實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國旗下講話的題目就是《誠信——珍貴的品質(zhì)》。

誠信就是誠實(shí)守信，是人類的美德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地；擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界；擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。

有一位名人這樣說過“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠信?！笨梢?，誠信在我們的人生成長(zhǎng)過程中起到了多么大的作用。

其實(shí)，講誠信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是地告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。

同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠信了嗎?想一想當(dāng)你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠信好品質(zhì)的人。同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧！

關(guān)于誠信的演講稿【篇4】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果要?jiǎng)e人誠信，首先自己要誠信。

“攤主回家吃飯。買饃請(qǐng)把錢放到箱子里。謝謝合作。買饅頭的請(qǐng)留錢?！边@幾天，鄭州市緯五路62號(hào)院熱鬧起來了，不時(shí)有陌生人來巷口打聽一位賣饅頭的老大娘。人們爭(zhēng)相傳議，年過七旬的她賣饅頭不用守?cái)?，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢。

“人無信不立”，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。做人要誠信，一言一行關(guān)乎節(jié)操。一件小事，一次不經(jīng)意的失信，就可能會(huì)毀了我們一生的名譽(yù)。

曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子的妻子從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是和孩子鬧著玩的。”曾子卻說：“和孩子鬧著玩可不行，小孩子不懂事，凡是跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙騙他，就是教他騙人啊。”于是曾子把豬殺了。

誠實(shí)守信，說話算數(shù)是做人的基本準(zhǔn)則，若失信不殺豬，那么豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下了不可磨滅的陰影。可見，誠信是多么重要，他可以改變一個(gè)孩子的一生;同時(shí)，不誠信也可以毀滅一個(gè)國家。

還記得“烽火戲諸侯”嗎?周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在城都附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火，結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博美人一笑的花招后憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃時(shí)沒有諸侯到來。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。周幽王為博佳人一笑，做出了這么荒唐的事，欺騙了諸侯，所以當(dāng)酉夷太戎大舉攻周時(shí)，沒有諸侯來幫助他，周被滅。

另外，誠信也可以救人性命。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人同他建立起深厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：得黃金百兩，不如得季布一諾。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，反而冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，使他免遭禍殃。

誠實(shí)守信的，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼，就像季布，危險(xiǎn)時(shí)舊日的朋友冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他。反過來，如果為了一時(shí)玩笑，欺騙于人，失信于人，表面上是得到了“實(shí)惠”，但這“實(shí)惠”卻毀了自己的聲譽(yù)。而相比于一時(shí)玩笑，聲譽(yù)更重要一些。所以，做人要誠信，失信于人，無疑是失去了西瓜撿了芝麻，得不償失。

關(guān)于誠信的演講稿【篇5】

親愛的老師們，同學(xué)們：

在這個(gè)世界上，搶劫和偷竊的人并不是唯一的壞人和騙子。我覺得不講誠信的人也很不受人待見。莎士比亞曾經(jīng)說過，如果你失去了正直，你就會(huì)被你的敵人摧毀。

我們班有個(gè)同學(xué)很不老實(shí)。有一次坐公交車回家，忘了帶公交IC卡。他帶來了卡，幫我刷了一下。我報(bào)答他，下次請(qǐng)他吃冰淇淋，約好了。約定的時(shí)間到了，我在學(xué)校門口等了他很久，他一直沒來。我問了其他同學(xué)，他沒按約定先走了。我氣極了，再也不理他了。這就是不老實(shí)的代價(jià)。

朋友是無論多少錢都買不到的。失去一個(gè)朋友意味著失去很多財(cái)富。你聽說過嗎？有一個(gè)故事叫“曾子殺豬”。故事中，據(jù)說曾子的妻子去菜市場(chǎng)買菜，孩子們不得不和她一起去。妻子勸孩子不要和她一起去，還騙孩子回家替他殺豬。結(jié)果，當(dāng)他的妻子回家看到曾子殺豬時(shí)，她很快阻止了他。曾子說父母對(duì)他們的孩子撒謊，當(dāng)他們長(zhǎng)大后，他們對(duì)父母撒謊。這也是一個(gè)關(guān)于誠信的故事。

我還記得，當(dāng)我從學(xué)校回家時(shí)，我答應(yīng)我的父母做我的作業(yè)。結(jié)果我打開收音機(jī)，躺在沙發(fā)上聽故事。我聽到了鑰匙的聲音。我趕緊關(guān)掉收音機(jī)跑回來?？上闀r(shí)已晚。父母看到我，嚴(yán)厲批評(píng)我。罰我一周不看電視。因?yàn)檫@個(gè)，我再也不會(huì)做了。

如果每個(gè)人都誠實(shí)守信，世界會(huì)更加和諧美好，我們都努力做誠實(shí)守信的人。

關(guān)于誠信的演講稿【篇6】

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今天我也來談一談“誠實(shí)守信”。

我先來談一談什么是“誠實(shí)”?？吹绞鞘裁?，就說什么，心里怎么想的，就讓他表現(xiàn)出來。這就是誠實(shí)。誠實(shí)最主要在于不假不欺，我講的不欺是“內(nèi)不欺己，外不欺人”。誠實(shí)的人，言行一致。文不飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落；誠實(shí)的人總是以真實(shí)的一面出現(xiàn)在世人面前，不管什么人，也不管什么時(shí)候。所以誠實(shí)的人總能贏得普遍的信任。我們通常把“誠實(shí)”與“守信”連起來說，這其中誠實(shí)是前提，是原因，而守信是結(jié)果。人的美德可以列舉出很多，“誠實(shí)”是一切美德的基石。“精誠所至，金石為開”，這是誠實(shí)的巨大作用。誠實(shí)表現(xiàn)在勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任上，這一點(diǎn)尤其顯得難能可貴。不誠實(shí)有可能欺騙一時(shí)，但長(zhǎng)期下去終會(huì)露餡，而且失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失。

再來談一談“守信”。守信乃立身之本，守住信用就是守住人品、守住人格。守信總是以極其負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待別人，以極其嚴(yán)格的要求對(duì)待自己。真正的守信者不輕易許諾。是否許諾，以能否踐約為唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以，一旦答應(yīng)，必定做到。在踐約過程中，會(huì)有意想不到的困難出現(xiàn)。因而守信者就更加令人尊敬。楚漢時(shí)期的季布，重諾言、守信義，當(dāng)時(shí)的人們便有“得黃金百斤，不如得季布一諾”的贊言。由此看來，守信在人們的心目中比金錢重要得多。

開學(xué)以來，我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》第四章就是講“信”。它教導(dǎo)我們做人要守信，要講究誠信，同時(shí)也要有高尚的信念。其中“凡出言。信為先。詐與妄。奚可焉。”就是講說出來的話以信為先，欺騙別人，講不誠實(shí)的話怎么可以呢？

在教學(xué)過程中，有時(shí)候會(huì)碰見學(xué)生不交作業(yè)的。問他，便說沒帶回家或者找其他借口。或者有些同學(xué)做作業(yè)時(shí)抄襲等等，這些都屬于不誠實(shí)的表現(xiàn)。這時(shí)候就可以用“信為先”來對(duì)照自己。說話要以信為先，如果欺騙別人，一次兩次之后別人就不在信任你?！袄莵砹恕钡墓适挛覀儜?yīng)該都知道。我們應(yīng)該吸取那個(gè)孩子的教訓(xùn)。

還有更想說的是信守承諾。答應(yīng)別人的應(yīng)努力做到，若沒有做到也要解釋一下。我記得以前老師給我們講過：兩個(gè)同學(xué)之間的借書，答應(yīng)第二天借給別人書的人，可是第二天卻不帶，因此失去了同學(xué)信任。有的學(xué)生犯錯(cuò)之后通常會(huì)答應(yīng)老師不再怎么怎么做，但有些同學(xué)過不了多久就忘掉了。這樣又失去了老師的信任。長(zhǎng)此以往就會(huì)失去更多人的信任?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也”。一個(gè)人如果沒有了信用，他一定不能在社會(huì)上立足。所以我們踐行《弟子規(guī)》、踐行“誠實(shí)守信”不僅僅在現(xiàn)在、在學(xué)校，應(yīng)該在整個(gè)人生歷程、在每一個(gè)地方。

人生短暫，歲月無情，讓我們以誠實(shí)守信來體現(xiàn)尊重生命、尊重生活的執(zhí)著吧！銘記誠實(shí)守信是做人的根本。

關(guān)于誠信的演講稿【篇7】

老師和學(xué)生：

大家好！我演講的題目是《人人講“誠信”，世界更美好》。

誠信就是誠實(shí)守信，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體有責(zé)任感。這不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該達(dá)到的最低道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師經(jīng)常用他們的言行來教育我們：“我們從小就要做誠實(shí)的人?！?/p>

記得大年三十的時(shí)候，為了讓教室環(huán)境更漂亮，我讓媽媽抽空在班里幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午來。誰知道，第二天一早，雪和鵝毛開始飄落。不一會(huì)兒，大地就被厚厚的冰雪覆蓋，銀裝素裹的冰雪世界真的很美。學(xué)生們非常高興。然而，路上的行人并不那么容易。下雪的路很滑，一不小心就會(huì)把嘴一甩，啃泥。心里越來越忐忑。希望能見到媽媽，擔(dān)心媽媽在路上不安全。中午，老師帶我們?nèi)パ莶ナ遗囊曨l。我一下樓，立刻看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服都是白色的，連眼鏡都是白色的。她是我的母親，不管天氣如何，她都像承諾的那樣來了。還看到了一個(gè)別人察覺不到的細(xì)節(jié)。我媽膝蓋又臟又濕，看起來一塌糊涂，臉上卻掛滿了笑容。我真的很想跳過去抱抱她，給她一點(diǎn)溫暖，但是我卻轉(zhuǎn)身離開了她，因?yàn)槲也幌胱屗吹轿铱?。同學(xué)們，你們和家人之間可能也有類似的故事，你們也深受感動(dòng)。這——是母親對(duì)孩子的坦誠。

還有一次，具體時(shí)間記不清了，但肯定是上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有點(diǎn)模糊，很焦慮。我想打電話給王老師了解清楚。乍一看，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多了。我媽說：“王老師肯定回家了，叫她回家吧?！彪娫挻騺砹?，一個(gè)大哥的聲音接了電話。他說：“王老師還沒回家?！蔽矣X得：老師五點(diǎn)左右下班。王老師現(xiàn)在不在學(xué)校，是嗎？我懷著努力的心情撥通了王先生辦公室的電話。很快，電話那頭傳來了王先生親切的聲音。我奇怪地問：“王先生，你怎么還在學(xué)校？”王老師輕松地說：“學(xué)校剛剛開學(xué)，還有很多事情要做?！北娝苤跸壬灿幸粋€(gè)要照顧的小家庭和一個(gè)期待她早點(diǎn)回家的兒子，但是王先生……這是一個(gè)老師對(duì)他的工作和學(xué)生的誠實(shí)。這件事已經(jīng)過去很久了，王小姐可能已經(jīng)完全失去了她的印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來說太多了，但這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我的心里，永遠(yuǎn)激勵(lì)我成為一個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)和別人誠實(shí)的人。

說到這里，不要以為誠實(shí)只是成年人的事。其實(shí)誠信無處不在，就在你身邊。

只有一個(gè)人誠實(shí)，別人才會(huì)贊美他，尊重他，親近他，信任他，在有困難的時(shí)候幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，先說誠信，從身邊的每一件小事做起：比如昨天你答應(yīng)老師好好學(xué)習(xí)；你答應(yīng)過你父母今天早上要認(rèn)真聽的，所以你一定要做到。只有我們都講求誠信，永遠(yuǎn)講誠信，這個(gè)世界才會(huì)充滿真善美，我們的世界才會(huì)更美好！

謝謝大家。

關(guān)于誠信的演講稿【篇8】

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我叫張樹舜，今天我演講的題目是《做一個(gè)誠信的人》。

價(jià)值觀是人們心中的深層信念，是判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，是行動(dòng)遵循的準(zhǔn)則。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這是十八大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新概括。那么誠信是什么呢?這讓我想起了古代的一個(gè)故事。

曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場(chǎng)回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。

現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！痹佑谑前沿i給殺了。 通過這個(gè)故事使我受益匪淺，發(fā)人深思!大家覺得呢?

一種信念，一種精神，一種力量，共同詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧!因?yàn)檎\信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花;誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。

我要做一個(gè)講“誠信”的人，也愿“誠信”伴隨大家的一生 !

我深信，有了誠信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!

關(guān)于誠信的演講稿【篇9】

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

我演講的題目是：誠信

誠信是什么

誠，即真誠、誠實(shí);信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會(huì)中，總要與他人和社會(huì)關(guān)系。處理這種關(guān)系必須遵從一定的規(guī)則，有章必循，有諾必踐;否則，個(gè)人就失去立身之本，社會(huì)就失去運(yùn)行之規(guī)。俗話說：“人無信不立，國無信不國?！泵耖g的“一言既出，駟馬難追”，都極言誠信的重要。

當(dāng)代大學(xué)生誠信缺失的原因主要有兩大方面：一方面是社會(huì)環(huán)境的影響。當(dāng)前社會(huì)上的失信現(xiàn)象已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，大學(xué)生也不可避免地受到影響。另一方面是學(xué)校教育制度的偏差。制度是一種無形的環(huán)境，公正的制度對(duì)于建設(shè)良好的學(xué)校道德風(fēng)尚有著一種潤(rùn)物無聲的力量。但是，許多高校的教育制度卻長(zhǎng)期存在著一些偏向，影響了學(xué)生誠信素質(zhì)的培養(yǎng)和誠信品質(zhì)的形成。

有一個(gè)故事，說的是從前有一個(gè)國王沒有兒子，打算從民間遴選一個(gè)小孩做王子，于是給候選者每人一棵牡丹花種，看誰種的花最漂亮、花朵最多。到了評(píng)比的時(shí)候，幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花相互爭(zhēng)奇斗艷，只有一個(gè)小孩捧著那棵種子傷心落淚，他沒有種出花來。但是，恰恰是他被選中了。原來，之前所有的花種都煮熟了，是不能成活的，國王用此來試驗(yàn)他的繼任者的品質(zhì)。

由此看來，誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。然而，近些年來，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠信在消退，我們始終堅(jiān)持：誠信事業(yè)，是大家的事業(yè)，需要大家的努力，需要大家的合作。雖然前進(jìn)道路上遇到了這樣那樣的挫折，但我們正在不斷地探索，進(jìn)取。我們堅(jiān)信：我們會(huì)做到更好!

誠實(shí)守信，重在實(shí)踐，貴在積累。在此，我呼吁所有人，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，去小惡而從善，積小善成大德，這是提高公民誠信水平的必由之路!

關(guān)于誠信的演講稿【篇10】

誠信就像美德的天空中的一顆金燦燦的星星。誠信二字說起來容易，但做起來就不那么容易，如果失去了誠信，就變成了欺騙。

就拿上星期的事說吧，星期五放學(xué)后我到輔導(dǎo)班做作業(yè)，李琪琪走到我身邊說：“佳佳姐你幫我辦一張手抄報(bào)吧，之設(shè)計(jì)一下圖案就行，好不好?”我爽快地答應(yīng)了她，她很有禮貌地說了一聲“謝謝!”

星期六剛好是我姐姐的生日，所以我沒去輔導(dǎo)班。中午，我們來到一家飯店，帶著蛋糕，點(diǎn)了一桌豐盛美味的菜，我們吃呀!喝呀!一家人沉浸在歡樂的氣氛中。吃飽了，我們離開了飯店，爸爸媽媽又帶著我們姐妹倆去上海市場(chǎng)，買了自己喜歡的衣服和鞋子，我們高高興興地回到了家。

第二天，我來到輔導(dǎo)班時(shí)，李琪琪看到我，第一句話就說：“佳佳姐你可回來了?！边@時(shí)我才恍然大悟，我竟把留給李琪琪設(shè)計(jì)手抄報(bào)的事忘得一干二凈。我不好意思的說“琪琪你把紙給我吧?！?/p>

我精心的設(shè)計(jì)了圖案，半個(gè)小時(shí)后，手抄報(bào)辦好了，琪琪結(jié)果手抄報(bào)高興地說“真好看，謝謝佳佳姐。”聽到謝謝兩個(gè)字，我好害怕，如果我上午不來輔導(dǎo)班，怎么跟琪琪交代呢?同學(xué)們會(huì)怎么看我呀?

通過這件事，我悟出了一個(gè)道理，答應(yīng)過別人事就一定要辦到，就像富蘭克林說的“失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回?！闭\信就像美德的天空中的一顆金燦燦的星星。我們一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

關(guān)于音樂的演講稿(推薦10篇)

有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙足添上翅膀。想要讓自己更好的掌握演講的技術(shù)，在開始前我們有必要準(zhǔn)備一份演講稿。演講稿的開頭也是最難寫的，既要直接，又要能夠吸引聽眾。你在搜索關(guān)于演講稿的范文嗎？推薦你看看以下的關(guān)于音樂的演講稿(推薦10篇)，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

關(guān)于音樂的演講稿 篇1

尊敬的各位評(píng)委，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是：我驕傲，我快樂，我是音樂教師。

自從接到這個(gè)演講任務(wù)，我就一直在思考一個(gè)問題，教師，這個(gè)普通的字眼到底應(yīng)該怎樣理解，教師是一種職業(yè)，可它又不單單只是一種職業(yè)，我如何在這短短的幾分鐘內(nèi)詮釋教師的含義。

我不想說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人；我不想說教師的清貧和與世無爭(zhēng)；我不想說教師就意味著奉獻(xiàn)意味著犧牲，就連有些文藝作品中出現(xiàn)的教師形象，也大多是衣著樸素，家居簡(jiǎn)陋。

新時(shí)代賦予了教師新的使命，與時(shí)俱進(jìn)是我們不懈的追求，我們應(yīng)該是陽光的，充滿生氣的教師隊(duì)伍，我們學(xué)電腦，搞教研，我們所追求的，應(yīng)該是更現(xiàn)代化，更科技化，更人文化的教學(xué)方式，我們懂得修飾自己，使自己漂亮，得體，我們懂生活，會(huì)生活，有自己的興趣和專長(zhǎng)，我們能夠沉著的面對(duì)幾十雙渴求的眼睛，在學(xué)生面前，我們是父母，是大姐姐，是朋友，我們是團(tuán)結(jié)實(shí)干，年輕的集體，我們?nèi)匀灰蝗缂韧膼壑约旱倪@份工作，為人師表，做學(xué)生的典范。

我也是這普普通通的.教師隊(duì)伍中的一員，作為一名中學(xué)音樂教師，我曾經(jīng)很困惑。1999年，我調(diào)入現(xiàn)在我所任教的小渡船中學(xué)，在此之前，學(xué)校沒有專職的音樂教師，也沒有一件象樣的樂器，學(xué)生對(duì)音樂課的概念無非就是唱歌，聽歌，甚至是做作業(yè)。我很茫然，有種被無視的感覺，好象我的躊躇滿志，信心百倍沒有用武之地。我從最根底的發(fā)聲練習(xí)入手，盡管最初同學(xué)們還覺的好笑；我從簡(jiǎn)單的民樂民歌欣賞入手，告訴同學(xué)們生活中不只有幾首流行歌曲，我們還有豐富的民族音樂寶庫；一項(xiàng)項(xiàng)文藝活動(dòng)經(jīng)我們精心籌劃，安排，得以圓滿開展；學(xué)生們經(jīng)過我們的輔導(dǎo)能夠在臺(tái)上翩翩起舞，一展歌喉。我釋然了，是的，作為一名音樂教師，我的價(jià)值不正是表達(dá)于此嗎？有了我們，校園變的豐富多彩，課堂變的有聲有色；有了我們，校園到處充滿著歌聲，充滿著生氣；我愿意把我對(duì)音樂的感受傳遞給我的學(xué)生們，我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松，愉快的音樂課，學(xué)生們可以從我這里感受到音樂的魅力。有時(shí)，我真的很驕傲，我從來沒有懊悔過我選擇了這樣一份職業(yè)，在學(xué)生眼里，我是不同的形象：我是活潑的，漂亮的，陽光的，多才多藝的，甚至我還可以是新潮的，時(shí)尚的，因?yàn)槲沂且魳方處煛?/p>

我知道，我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家，藝術(shù)家，而是讓學(xué)生感受音樂，體會(huì)音樂，熱愛音樂，音樂可以表達(dá)情感，音樂可以調(diào)節(jié)心情，我們的生活處處離不開音樂，懂音樂的人必然懂得感情，學(xué)音樂的孩子不會(huì)變壞。

我相信，在不遠(yuǎn)的將來，我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂，課間操也許會(huì)變成極富舞蹈性的韻律操，我們的音樂課將變成學(xué)生展示自我的平臺(tái)。

做一名教師，內(nèi)心很充實(shí)，而做一名音樂教師，我很快樂，我會(huì)繼續(xù)做好我的本職工謝謝大家。

關(guān)于音樂的演講稿 篇2

音樂教師演講稿：一片丹心育桃李

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們、親愛的學(xué)生們：

大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我對(duì)音樂教育的一些見解和體會(huì)。作為一名音樂教師，我深知自己肩負(fù)著為學(xué)生樹立正確音樂觀念和培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)的重大責(zé)任。因此，我始終以一片丹心，培育著一片片茁壯成長(zhǎng)的桃李。

音樂是一門美妙的藝術(shù)形式，它有著獨(dú)特的表達(dá)語言，能夠傳遞人類內(nèi)心世界的情感和思想。作為青少年的引路人，我們音樂教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛和感悟力。我常常告訴學(xué)生，音樂是生活的聲音，是人類情感的表達(dá)。在音樂的世界里，我們可以找到快樂、激情、悲傷和希望。只有真正懂得欣賞音樂，才能從中汲取營養(yǎng)，豐富自己的心靈世界，成為一個(gè)更完整、更有內(nèi)涵的人。因此，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生閱讀音樂名著，參觀音樂展覽，并組織學(xué)生參加音樂會(huì)和演出。通過多樣化的音樂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們的音樂熱情，增強(qiáng)他們對(duì)音樂的理解和感受力。

在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛的同時(shí)，我也非常注重音樂基礎(chǔ)的培養(yǎng)。扎實(shí)的基礎(chǔ)是成為一名優(yōu)秀音樂人的必要條件。因此，我注重教學(xué)的系統(tǒng)性和針對(duì)性。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的關(guān)注和培養(yǎng)。我常常通過演奏示范和樂曲分析，向?qū)W生展示出音樂的精髓和魅力。同時(shí)，我也注重學(xué)生的練習(xí)和自學(xué)能力的培養(yǎng)，因?yàn)橐魳穼W(xué)習(xí)離不開長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和不斷的積累。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我約束力。我相信只有通過不懈的努力和毅力，才能夠取得音樂學(xué)習(xí)的長(zhǎng)足進(jìn)步。

當(dāng)然，音樂教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的技法和基礎(chǔ)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的人格和情操。音樂教育應(yīng)當(dāng)是一種德育教育的重要方式。作為一名音樂教師，我始終將教育學(xué)生的品德視為自己的首要任務(wù)。我常常給學(xué)生講述音樂家的典范事跡，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂的同時(shí)，樹立正確的價(jià)值觀念和人生態(tài)度。我相信，只有那些有著美好品質(zhì)和高尚情操的人，才能真正用音樂傳遞出深邃的內(nèi)涵和美麗的情感。因此，我常常引導(dǎo)學(xué)生開展助人為樂的音樂活動(dòng)，組織學(xué)生參與公益演出和慈善活動(dòng)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)的參與，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)如何用音樂去表達(dá)愛和關(guān)懷，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

親愛的學(xué)生們，音樂教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我相信每一位學(xué)生都是一個(gè)有著無限潛力的藝術(shù)家。只要你們以丹心去對(duì)待音樂，熱愛音樂，努力學(xué)習(xí)音樂，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的音樂人。請(qǐng)相信自己，相信音樂，用心去感受音樂的美妙和力量，讓音樂成為你們?nèi)松猛局械挠篮惆閭H。

最后，我想引用著名音樂家貝多芬的一句話作為總結(jié)：“從心靈的深處，創(chuàng)造你的音樂！”我相信只要我們以一片丹心，用心去教育，就一定能育出一片片璀璨的音樂之花。謝謝大家！

關(guān)于音樂的演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。

我競(jìng)聘的崗位音樂教師，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢(shì)：

我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng)。

我深知音樂教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確音樂教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白音樂教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這xx年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任音樂教學(xué)工作。

我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合音樂學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的音樂實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

此致

敬禮

關(guān)于音樂的演講稿 篇4

一 、說教材

1、教材分析：本曲優(yōu)美抒情，富于歌唱性，表現(xiàn)力豐富。歌曲前部分旋律平穩(wěn)，“X X X X XX | X X X – | ”的節(jié)奏貫穿，營造出一種寧靜的富有詩意的夜景氛圍。歌曲后半部分采用弱起格式，大跳音程，使音樂更具有感染力，揭示了不管能力大小，只要勇于付出，世界將更加美好的真諦。

2、教學(xué)目的：

（1）通過感受、體驗(yàn)等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲《螢火蟲》，指導(dǎo)學(xué)生用天真、純樸的情感、優(yōu)美抒情的聲音來演唱歌曲，讓學(xué)生感受到歌曲給他們帶來的愉快心情。

（2）在情景式的教學(xué)環(huán)境中，能自然、有感情的語言表現(xiàn)音樂，體驗(yàn)音樂帶來的美感。

（3）發(fā)展學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。

3、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。

重點(diǎn)：體會(huì)歌曲意境，盡情表現(xiàn)歌曲。

難點(diǎn)：歌曲前半部分氣息的連貫，后半部分氣息的支持，不要叫喊。

二、說教學(xué)方法

托 爾斯泰指出：＂成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。＂教師不是為了教，而是幫助學(xué)生學(xué)，教學(xué)就是要教給學(xué)生借助自己已有的知識(shí)在獲得知 識(shí)。因此，在教學(xué)本課時(shí)，一是要盡可能選用趣味性的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的興趣；二，是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生自主參與，自主探索，獨(dú)立獲取知識(shí)。在教學(xué)過程中 我綜合運(yùn)用談話法，示范法，情景導(dǎo)入等教法誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。同時(shí)充分利用生動(dòng)形象的`教學(xué)語言，使之貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 和主動(dòng)性，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)成為師生之間不斷進(jìn)行思維交流與心靈溝通的過程，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

三、說教學(xué)過程

一 導(dǎo)入。閉上眼睛欣賞鋼琴曲《螢火蟲之舞》讓學(xué)生感受這段優(yōu)美的鋼琴曲把我們帶入了怎樣的一幅情景？聽到什么聲音了嗎? （靜謐的夜晚）談?wù)勀銓?duì)螢火蟲了解多少？

1欣賞《螢火蟲》邊聽邊思考根據(jù)節(jié)奏和歌詞，可以把歌曲分為幾個(gè)樂段？分別描寫了什么？

2 A段學(xué)唱

（1）有節(jié)奏的讀歌詞 描寫了什么？（螢火蟲在夏夜里飛來飛去，給別人送去光明，自愿的奉獻(xiàn)、甘心的付出。）

（2）接唱歌譜 （3）輕唱歌詞

二引出螢火蟲的精神燃燒自己，給別人送去光明，它的奉獻(xiàn)是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺行為。這種自愿的奉獻(xiàn)、甘心的付出就更顯得可貴。就對(duì)人們的奉獻(xiàn)這點(diǎn)而言，小小的螢火蟲并不遜色于日、月。它的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。

3. B段

(1)觀察出現(xiàn)哪些小知識(shí) 節(jié)奏

4．用WU試唱歌譜畫旋律線

5．加上歌詞

6.完整演唱歌曲

7.總結(jié)從螢火蟲身上你學(xué)到了哪些？

也許你現(xiàn)在很渺小，但是，請(qǐng)相信終有一天你會(huì)讓世界感受到你真正的價(jià)值。我們要懂得堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的信念，每個(gè)人都能發(fā)出屬于自己的光芒，每個(gè)人都應(yīng)該像螢火蟲一樣懂得奉獻(xiàn)！

8.改變演唱形式

三拓展

1．改變速度和節(jié)奏 改變歌曲情緒

（優(yōu)美、抒情、柔和的，溫馨的）

視唱三四拍 說說情緒變化

2．觀看《燃燒的螢火蟲》

（感受古往今來，有多少人曾為中華的振興，為華夏的崛起、騰飛，無聲無息地奉獻(xiàn)著自己的一切。在一次次的大地震面前我們是如此渺小，可是當(dāng)我們匯集在一起，匯聚出了大大的光，照亮了災(zāi)區(qū)的每個(gè)角落，集合了大大的愛，點(diǎn)燃了孩子們的希望，災(zāi)區(qū)同胞的寄托。）

3．總結(jié)：人的一生不一定要做一只扎眼的蝴蝶，做一只小小的、不起眼的螢火蟲，用自己短暫的一生發(fā)出生命的光芒，也是無憾的。也許一只小小的螢火蟲不能照亮整條道路，但只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！讓我們的光更強(qiáng)，讓我們的愛更溫暖！

本節(jié)課通過視覺，聽覺等讓學(xué)生了解螢火蟲的生活方式，生命的短暫。并且通過螢火蟲的奉獻(xiàn)精神延伸感受總結(jié)它的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。通過對(duì)節(jié)奏及時(shí)值等的把握再次感受點(diǎn)明螢火蟲的可貴精神。它發(fā)出的光亮雖然微小，但這點(diǎn)光明仍然能夠沖破黑暗的束縛，光芒不在大小，就突破黑暗、帶來光明這一點(diǎn)而言，它們都是平等的。所以螢火蟲雖然微小，但絕不渺小，平凡中同樣見出偉大。正如世間萬物，有崇高的偉大，也有平凡的偉大。

聽 是感知和理解音樂的前提條件，為減少學(xué)生學(xué)歌的困難，我把聽覺體驗(yàn)貫穿于音樂教學(xué)的全過程。感受也尤其重要，所以在教學(xué)中我通過多次示范讓學(xué)生感受不同的 強(qiáng)弱以及速度和節(jié)拍帶給歌曲的意境。在拓展部分，用不同的速度表達(dá)唱一唱，在變化多端的音樂變奏下，讓學(xué)生感受到音樂本身的藝術(shù)美。在優(yōu)美的歌聲中讓學(xué)生總結(jié)螢火蟲的優(yōu)秀的品質(zhì)。從這里接開始啟發(fā)了學(xué)生的助人為樂的，思想品德，總結(jié)：人的一生不一定要做一只扎眼的蝴蝶，做一只小小的、不起眼的螢火蟲，用自己短暫的一生發(fā)出生命的光芒，也是無憾的。也許一只小小的螢火蟲不能照亮整條道路，但只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！讓我們的光更強(qiáng)，讓我們的愛更溫暖！

螢火蟲雖然很小，很平凡，但是它卻努力地發(fā)著光，用自己的光和熱裝扮著整個(gè)世界，愿“螢火蟲”精神隨著《螢火蟲》這首歌的教學(xué)也能深深地扎根在學(xué)生的心中。

關(guān)于音樂的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、藝術(shù)家、親愛的觀眾：

大家好！我是今天的主持人，在這美好的一天里，我們欣喜地迎來了這場(chǎng)盛大的音樂節(jié)。首先，我代表全體工作人員，向大家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

音樂節(jié)是文化與藝術(shù)的盛宴，更是體驗(yàn)美好生活的重要場(chǎng)所。在這里，我們可以享受音樂、感受音樂、理解音樂，用心感受藝術(shù)與人文之美。本屆音樂節(jié)由多個(gè)國內(nèi)外知名音樂家共同演出，他們用心呈現(xiàn)出了豐富多彩的音樂世界。

作為主辦方，我們除了感謝大家來到這里，更要感謝音樂家們的支持和合作。他們將偉大的音樂之路帶到了我們的身邊，讓我們從中領(lǐng)略音樂帶來的美好與溫暖。

此次音樂節(jié)不僅是音樂的盛宴，也給我們提供了展示文化的機(jī)會(huì)。本次音樂節(jié)除了精彩的演出，還安排了多項(xiàng)文化活動(dòng)，旨在為年輕人和廣大社會(huì)公眾提供一個(gè)了解音樂和文化的平臺(tái)。

此外，我們還為大家準(zhǔn)備了各種美食和飲品。整個(gè)音樂節(jié)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著熱鬧非凡的節(jié)日氣氛，想必大家會(huì)度過一個(gè)愉快的周末。

最后，再次感謝大家的到來和支持。感謝各位音樂家和工作人員日以繼夜的努力。讓我們一起把握這次難得的機(jī)會(huì)，共同體驗(yàn)藝術(shù)的美好，共同享受音樂帶給我們的快樂！

祝愿音樂節(jié)圓滿成功，祝愿大家在這里度過難忘的時(shí)光！謝謝！

關(guān)于音樂的演講稿 篇6

“適者生存，劣者淘汰”這是大自然的生存法則，也是社會(huì)的殘酷定則。下面是小編為大家整理的音樂老師競(jìng)聘演講稿，歡迎大家的閱讀和借鑒。

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

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大家好！

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在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，積極參與18中教師崗位的競(jìng)聘。XX年7月我畢業(yè)于廣西藝術(shù)學(xué)院音樂師范系，XX年8月應(yīng)聘到十八中擔(dān)任音樂教師和教務(wù)干事職務(wù)，雖然來18中的時(shí)間不長(zhǎng)，但是是18中這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭讓我逐步成長(zhǎng)起來的。

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今天，我參加音樂教師職位的競(jìng)聘，主要理由是：

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一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業(yè)精神家境不太富裕的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦的品質(zhì)，在大學(xué)時(shí)我還參加過黨員下鄉(xiāng)赴靖西支教活動(dòng)，我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個(gè)人的意志。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。

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二、有一定的教學(xué)組織能力和管理能力雖然在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累上自己的經(jīng)驗(yàn)不是很多，但是在不斷的學(xué)習(xí)和摸索中，我也掌握了一定的教學(xué)方法，能夠在新課標(biāo)的要求下，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，組織教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)，嘗試多種教學(xué)方式、方法，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。一個(gè)學(xué)年下來學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了一定的提高，學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了，使音樂教學(xué)的質(zhì)量也有了一定的改進(jìn)。

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三、虛心好學(xué)和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)有句話說“活到老，學(xué)到老。”在平常我就不斷的加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，才能開闊視野，豐富自己的頭腦，更好的進(jìn)行教育實(shí)踐。在平時(shí)遇到不清楚或不懂的問題，積極向各位老師請(qǐng)教，特別是指導(dǎo)老師梁健老師，我今天在教學(xué)上所取得的一些成績(jī)，離不開梁老師的指導(dǎo)。

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四、能夠組織學(xué)生進(jìn)行音樂課外活動(dòng)在上好課的同時(shí)，能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些音樂特長(zhǎng)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。組織她們進(jìn)行排練、參加各種演出和比賽，在XX年第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)上我校的群舞《小河淌水》獲得三等獎(jiǎng)，個(gè)人項(xiàng)目（獨(dú)唱、小組唱、獨(dú)舞以及合奏）都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

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假如我能夠競(jìng)聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中。首先在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和”三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

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一、做一個(gè)科研型教師教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。

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二、做一個(gè)富有愛心的教師愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。

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三、做一個(gè)理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在柳州市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。

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四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

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我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！

關(guān)于音樂的演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是“音樂的魅力與力量”。音樂，它是人類情感世界的共鳴，是宇宙間無言的詩篇，是生活中的調(diào)味品，也是精神層面的滋養(yǎng)品。它以其獨(dú)特的方式，無聲無息地滲透在我們生活的每一個(gè)角落，影響著我們的思想、情緒和行為。

音樂如同璀璨的星光，照亮了人類歷史的長(zhǎng)河，從古代祭祀的鐘鼓樂舞，到現(xiàn)代流行歌曲的多元豐富，無不體現(xiàn)出音樂文化的傳承與發(fā)展。無論是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》中蘊(yùn)含的堅(jiān)韌不屈，還是莫扎特的《小夜曲》中流露出的細(xì)膩柔情，都讓我們感受到音樂那深入人心的力量。

音樂不僅是藝術(shù)的載體，更是人性的體現(xiàn)。它可以跨越語言的障礙，直抵人的內(nèi)心深處，激發(fā)我們的喜怒哀樂，喚醒沉睡的情感。每一段旋律、每一個(gè)音符，都是藝術(shù)家們對(duì)生命、對(duì)世界理解的獨(dú)特表達(dá)。而在欣賞的過程中，我們不僅得到了美的享受，更在無形之中受到了啟迪和教育。

同時(shí)，音樂對(duì)于個(gè)人的.成長(zhǎng)和社會(huì)的和諧具有積極的推動(dòng)作用。研究表明，學(xué)習(xí)音樂可以提高人的專注力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；而社會(huì)層面，音樂作為一種文化交融的媒介，能夠增進(jìn)不同民族、國家之間的理解和友誼，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供了一種強(qiáng)大的精神紐帶。

在此，我希望大家都能熱愛音樂，聆聽音樂，感受音樂帶來的喜悅與寧靜，理解音樂傳遞的意義與價(jià)值。讓我們共同在音樂的世界里徜徉，讓音樂的魔力點(diǎn)亮我們的人生，用音樂的力量塑造更加美好的未來！

謝謝大家！

關(guān)于音樂的演講稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，親愛的學(xué)生們：

大家好！我是您們的音樂教師，今天我非常榮幸能夠站在這里為大家分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。首先，我想強(qiáng)調(diào)的是，作為一名優(yōu)秀的音樂教師，我們的職責(zé)不僅僅是傳授音樂知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛和追求卓越的精神。

一、創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境

在我的教學(xué)過程中，我始終努力營造一個(gè)積極、活躍和溫馨的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信學(xué)生們只有在一個(gè)舒適愉悅的環(huán)境中才能真正獲得學(xué)習(xí)的樂趣。為此，我會(huì)裝飾教室，精心挑選音樂作品，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍，讓學(xué)生們身臨其境，感受音樂的魅力。我經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)一些音樂家和演奏家來給學(xué)生們講解音樂的背景和理論知識(shí)，讓他們從專業(yè)人士那里獲取更深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的技能和素養(yǎng)

作為音樂教師，在教學(xué)過程中，我不僅注重學(xué)生音樂技能的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和情感表達(dá)能力。在我的課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到音樂創(chuàng)作和表演中，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)欲望。我經(jīng)常組織學(xué)生們進(jìn)行合唱和樂器合奏，讓他們學(xué)會(huì)傾聽和協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也會(huì)安排學(xué)生們參加一些音樂比賽和演出，鍛煉他們的舞臺(tái)表演能力和自信心。

三、激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能

每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的興趣和潛能，作為音樂教師，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并激發(fā)學(xué)生的潛能，幫助他們找到自己的音樂天賦和熱愛的方向。在我的課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生多樣化地表達(dá)自己的音樂、藝術(shù)和文化興趣，鼓勵(lì)他們嘗試不同的音樂風(fēng)格和樂器。同時(shí)，我也會(huì)為那些無法接觸到音樂的學(xué)生們提供機(jī)會(huì)，為他們開設(shè)一些音樂欣賞和理論課程，讓他們通過音樂感知和理解世界。

四、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和成長(zhǎng)

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的性格、興趣和需求。作為音樂教師，我們應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和成長(zhǎng)，為他們量身定制個(gè)性化的教學(xué)方案。在我的教學(xué)中，我會(huì)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，傾聽他們的聲音，了解他們的困惑和需求。我會(huì)鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論，提出問題和疑惑，我會(huì)耐心解答他們的疑問，并引導(dǎo)他們主動(dòng)思考和發(fā)現(xiàn)問題的解決方法。我相信，只有真正理解和尊重每個(gè)學(xué)生的需求，我們才能真正幫助他們充分發(fā)展自己的潛能。

總之，作為一名優(yōu)秀的音樂教師，我們不僅要傳授音樂知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)追求。我們要通過創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的技能和素養(yǎng)，激發(fā)他們的興趣和潛能，并關(guān)注他們的個(gè)性和成長(zhǎng)。相信只要我們不斷努力，每個(gè)學(xué)生都能在音樂的殿堂里找到自己的位置，成為優(yōu)秀的音樂家和藝術(shù)家。

謝謝大家！

關(guān)于音樂的演講稿 篇9

尊敬的評(píng)委老師們：

你們好！

我喜歡音樂和彈鋼琴，這讓我陶醉。音樂的魅力，讓我知道它——鋼琴。

我五歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)鋼琴。我的啟蒙老師非常和藹可親。在每天的.那一個(gè)小時(shí)里，在老師的悉心指導(dǎo)下，我的技能一天天提高。

一個(gè)周末，我坐在鋼琴前，慢慢地、認(rèn)真地彈奏著老師昨天教的曲子?！皵r路者”擋住了優(yōu)美的音樂——一種特別難的音調(diào)。我仔細(xì)看了看。哦！我再次輕輕拍打手指，但那可恨的語氣再次切斷了我前進(jìn)的道路。玩了好幾次還是想不起來怎么玩。一縷明媚的陽光從窗戶射進(jìn)來，但我覺得她并不明亮。鳥兒在快樂地歌唱，但它們不再快樂。一點(diǎn)點(diǎn)無聊涌上心頭，心里無奈。怎么辦？我剛關(guān)上鋼琴。

我慢慢走回書房，柜子上高高掛著一張“優(yōu)秀學(xué)生”的證書，凝聚了老師的辛苦和我的汗水！作為一名優(yōu)秀的小鋼琴家，我對(duì)自己剛才的行為感到后悔和愧疚。我問自己，難道不應(yīng)該堅(jiān)持下去嗎？

于是，我找到了鋼琴老師，她耐心地為我彈奏。我突然發(fā)現(xiàn)陽光像一個(gè)冰冷的人，就像“久旱逢甘露”，此時(shí)的陽光是多么燦爛；這時(shí)，鳥的聲音是如此美妙。我笑了，笑得很甜，發(fā)自內(nèi)心的笑。我體會(huì)到了音樂帶給我的快樂，同時(shí)也告訴我——沒有什么是可以半途而廢的！

鋼琴給了我快樂和成功：在比賽中多次獲獎(jiǎng)，通過中央音樂學(xué)院業(yè)余二級(jí)考試。

音樂可以陶冶心靈。我熱愛藝術(shù)，熱愛音樂，更熱愛鋼琴！音樂和我一起成長(zhǎng)！

關(guān)于音樂的演講稿 篇10

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

參加表演的小朋友在我們這里有學(xué)了5個(gè)月、3個(gè)月、1個(gè)月、甚至只有2節(jié)課的！但是我們的小寶貝們今天都表演得非常的棒！發(fā)揮很極致！他們?cè)谖覀冞@里學(xué)琴得到了成長(zhǎng)，得到了快樂！接下來就跟隨一小寶貝們的精彩瞬間吧！開心玩樂器培訓(xùn)中心

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此次音樂會(huì)的圓滿成功，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任與支持，也同時(shí)感謝老師的辛勤付出！感謝今天的兩位小主持人！孩子們?cè)谂_(tái)上的表現(xiàn)非常棒，這跟孩子的努力和堅(jiān)持是分不開的，所謂臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功！本機(jī)構(gòu)采用國際最新鋼琴教學(xué)法（打破傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)幼兒?jiǎn)⒚傻呐d趣培養(yǎng)），致力于3—12歲兒童音樂藝術(shù)才能的`開發(fā)。我們認(rèn)為每個(gè)孩子都是天才，我們所做的就是通過音樂的方式激發(fā)孩子的潛能，塑造性格，開拓眼界。在我們這里，不僅能快速學(xué)會(huì)彈鋼琴，還能通過很多音樂會(huì)鍛煉小朋友的膽量，自信，領(lǐng)袖及各方面的能力！

開心玩樂器培訓(xùn)中心歡迎前來預(yù)約體驗(yàn)！店地址：巴國城后門中交麗景13棟一單元701（重慶九大主城區(qū)均有校區(qū)）

開心玩樂器培訓(xùn)中心歡迎您?。?！

關(guān)于預(yù)防溺水的演講稿(10篇)

有準(zhǔn)備的人會(huì)離成功更近。當(dāng)我們想在演講中表現(xiàn)得更好時(shí)，需要寫一篇演講稿來理清自己的思路。演講稿的效果能否發(fā)揮還是要借助語言這個(gè)交流思想的工具。若要寫好一篇防溺水演講稿要怎么做呢？因此，欄目特意整理了關(guān)于預(yù)防溺水的演講稿，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

關(guān)于預(yù)防溺水的演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天我講話的主題是：“珍愛生命、預(yù)防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。

在我們國家，意外傷害是X~XX歲兒童的首要死因。平均每年全國有近X名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近X名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，X個(gè)因意外傷害而死亡的X~XX歲兒童中，有近X個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

XXXX年XX月XX日，山東省萊蕪市，X名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡；湖南省邵陽市X名小學(xué)生游泳全部溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市X名學(xué)生在松花江游泳，X人溺水身亡。同一天中X名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。學(xué)校德育處在3月7日，給各班下發(fā)了“關(guān)于防溺水事故的通知”希望各班根據(jù)通知內(nèi)容，認(rèn)真開展好安全教育活動(dòng)，在XX月XX日又給每位同學(xué)發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》、《XX小學(xué)防溺水安全知識(shí)宣傳》《XX小學(xué)學(xué)生防溺水安全保證書》希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。

三、從我做起，聽從長(zhǎng)輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。

四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。

七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？

最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學(xué)們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

關(guān)于預(yù)防溺水的演講稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

最近，氣溫陸續(xù)升高，有些學(xué)生禁不住酷熱，冒險(xiǎn)下水游泳。因此，夏季是中小學(xué)生溺水事故高發(fā)時(shí)期。今天我向大家提出有關(guān)防溺水的安全要求：

一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行;年齡小的一、二年級(jí)的學(xué)生要在有家人陪伴的前提下回家，并要做好相應(yīng)的防備，防止溺水事件的發(fā)生。

二、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。嚴(yán)禁在沒有家長(zhǎng)或老師的陪同下私自或結(jié)伴下水游泳;嚴(yán)禁沒有家長(zhǎng)陪同下私自到水庫、河塘等地嬉水、釣魚、摸螺或其它危險(xiǎn)活動(dòng)。

三、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻、檢舉揭發(fā)。

四、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。遇到有人溺水，不提倡未成年人下水救人，應(yīng)立即呼救求救。

五、夏季來臨，雷雨多發(fā)，注意汛期安全。不強(qiáng)行過溝過河，雨天不靠近河流海溝。

但常會(huì)發(fā)生有人溺水的事故，如果游泳時(shí)遇到有人溺水，應(yīng)當(dāng)怎樣救助呢?遇到有人溺水時(shí)，措施一定要得當(dāng)。

雖然見義勇為的精神值得贊揚(yáng)，伸出援助之手是你義不容辭的責(zé)任，但一定要注意量力而行，不要逞一時(shí)魯莽之勇。作為未成年人，不管你是否會(huì)游泳，都不提倡貿(mào)然下水救人，應(yīng)當(dāng)立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長(zhǎng)竿、長(zhǎng)繩在岸上搭救。如果無他人救助而你又精通水性的話，也可以入水搶救溺水者。但要注意，在入水前要先把多余的衣服脫掉，保證行動(dòng)靈活舒展。搭救溺水者時(shí)應(yīng)該游到他背后去，用手托住他的胳肢窩，讓他仰著，鼻子露出水面，能呼氣，不再灌水，不再胡亂掙扎，然后從后方加以拖引，切不可正面迎上。因?yàn)槟缢呤苌姹灸茯?qū)使，大都會(huì)死抱著救援者不放，這樣反而使雙方都精疲力盡，容易發(fā)生危險(xiǎn)。溺水者被搶救上岸后，應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)有效的搶救。首先迅速解開衣扣，放松褲帶，撬開口腔，清除口鼻內(nèi)的雜物，還應(yīng)把舌頭拉出，以保證呼吸的暢通。將溺水者腹部向下置于斜坡上或搶救者蹲著的大腿或其他物品上，使其頭低腳高，以利于將水流出。然后輕壓其胸腹部，將灌入溺水者肚子和肺里的積水排出。

溺水者如果呼吸已經(jīng)停止，則要立即進(jìn)行人工呼吸。在排水的同時(shí)應(yīng)進(jìn)行人工呼吸，不要只顧排水而忘記做人工呼吸，這樣往往會(huì)耽誤搶救時(shí)間。做人工呼吸前應(yīng)清除溺水者口鼻內(nèi)的泥沙等污物。采用背壓法人工呼吸較好，讓溺水者趴在地上，頭偏向一側(cè)，一只手伸直，一只手彎著枕在頭底下，急救者兩腿跪跨在溺水者腰部的兩邊，張開兩個(gè)手掌，分別放在其左右兩邊肋骨下邊和腰交界的地方，利用身體前傾的重力下壓，壓下后即放開兩手，這樣有規(guī)律地一壓一放，每分鐘20次左右。人工呼吸至少要堅(jiān)持做3～4小時(shí)，不要做幾分鐘，不見呼吸恢復(fù)，就失去了信心。注意急救要有耐心，切不可因心跳和呼吸一時(shí)不能恢復(fù)而放棄搶救。如果胃和肺里進(jìn)水少，可選用效果較好的口對(duì)口人工呼吸法。如果溺水者心跳停止，在做人工呼吸的同時(shí)，還應(yīng)做體外心臟擠壓。

其次，游泳時(shí)抽筋怎么辦?

游泳是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，只不過我們沒有正規(guī)游泳場(chǎng)所，海溝、河塘、大海等屬于危險(xiǎn)水域，所以嚴(yán)禁我們私自或結(jié)伴到這些地方游泳。倘若有的同學(xué)在家長(zhǎng)或老師陪同下在安全水域游泳時(shí)，我們必須注意安全，應(yīng)該掌握一些防溺水技能。

抽筋引發(fā)溺水事故是常見的游泳問題。游泳時(shí)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備活動(dòng)不充分、疲勞過度、飲食不注意等問題，出現(xiàn)抽筋的情況。發(fā)生抽筋時(shí)，最重要的是讓自己保持清醒鎮(zhèn)定的頭腦，千萬不要亂了手腳。在大聲呼救求援的同時(shí)，也可以自己來解決這個(gè)問題。

游泳時(shí)抽筋有多種表現(xiàn)。小到手指頭，大到大腿，甚至胃都可能發(fā)生抽筋。針對(duì)不同部位的抽筋，要以不同的方法來應(yīng)付。手指抽筋時(shí)，可以把手用力地緊握成拳，再用力張開，這樣快速而有力地交替握、張，一會(huì)兒就可以解脫。當(dāng)手掌抽筋時(shí)，要用另一只手掌猛擊抽筋的手掌，同時(shí)用力地顫動(dòng)，幾次之后就能恢復(fù)正常。上臂抽筋的時(shí)候，應(yīng)該把手緊緊地捏成拳頭，并用力地使肘部重復(fù)彎曲、伸直的動(dòng)作。

下肢抽筋時(shí)，處理起來要更加注意。如果是腳趾抽筋，需要先深深地吸一口氣，使自己仰面朝天浮在水面上，用不抽筋的腳那一側(cè)的手緊緊握住抽筋的腳趾，向身體的方向用力拉動(dòng)，另一只手緊緊壓在抽筋腿的膝蓋上，讓膝關(guān)節(jié)繃直了，這樣重復(fù)幾次，便可解脫。小腿抽筋時(shí)，也可以照此方法行事。當(dāng)大腿抽筋的時(shí)候，做法就稍為麻煩一些。先深吸一口氣，仰面漂浮在水面上，然后把抽筋的大腿和膝關(guān)節(jié)用力彎曲過來，再用手抱住小腿，用力使它貼近大腿，同時(shí)做一些震顫動(dòng)作，再用力地往前伸直。反復(fù)幾次，即可見效。

游泳時(shí)胃有可能猛地出現(xiàn)痙攣現(xiàn)象，這是胃抽筋了。這時(shí)，先長(zhǎng)吸一口氣，浮在水面上，然后抱住膝蓋，把兩大腿迅速地彎曲，使之靠近腹部，再向前伸直。連續(xù)做幾次，可以消除胃抽筋。

此外，抽筋一旦消除，應(yīng)該馬上緩慢地游到岸邊去，上岸休息，不可繼續(xù)在水中逗留，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

同學(xué)們，你們是家庭的根本，民族和國家的希望和未來，你們一定要珍愛生命，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水。

謝謝大家!

關(guān)于預(yù)防溺水的演講稿 篇3

同學(xué)：

在中國，意外傷害是兒童死亡的主要原因。平均每年有近5萬名兒童死于意外傷害，平均每天有近150名兒童死于意外傷害。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因。死于意外傷害的10名兒童中有近6名溺水身亡。人溺水時(shí)，2分鐘后會(huì)失去知覺；4——6分鐘后，身體受到不可逆的損傷。夏天，因?yàn)樘鞖鉄幔總€(gè)人都愿意在水邊玩耍和游泳。這個(gè)時(shí)候很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)情況。隨著暑假即將到來，學(xué)生溺水事故時(shí)有發(fā)生，其中一些是由于學(xué)生在相互幫助時(shí)沒有掌握科學(xué)的救援技巧造成的。學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人。當(dāng)有人被發(fā)現(xiàn)溺水時(shí)，他們永遠(yuǎn)不應(yīng)該沖進(jìn)水里去救他們。他們應(yīng)該立即呼救，并找到成年人來幫助他們。同時(shí)，在保護(hù)自己的前提下，要把救生圈、竹竿、木板等東西扔給溺水的人，然后拖到岸上。

因此，要求學(xué)生做到“六不準(zhǔn)”

(1)在校、周末、節(jié)假日期間，未經(jīng)父母或其他監(jiān)護(hù)人同意，不得在河(塘)內(nèi)游泳；

(2)不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他學(xué)生在江(塘)游泳；

(3)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下，不準(zhǔn)在江(塘)內(nèi)游泳；

(四)在沒有安全保障和不了解水域特點(diǎn)的情況下，不得在池塘、池塘、溝渠、溪流中游泳、玩耍、嬉戲；

(5)未經(jīng)批準(zhǔn)，不得在錢塘江堤下玩觀潮；

(6)看到有人落水，自己無力自救時(shí)，不要下水救助或躲避逃跑。采取呼救、報(bào)警等措施。

綜上所述，溺水非常危險(xiǎn)。在日常生活中，要提高安全意識(shí)，把安全放在第一位，防患于未然。水無情，人多情。其實(shí)只要關(guān)注生活中的各種游泳和游泳事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)溺水如何自救，溺水如何救助他人，溺水事件還是可以預(yù)防的。最后祝同學(xué)們暑假快樂平安。

關(guān)于預(yù)防溺水的演講稿 篇4

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

水是我們?nèi)祟惿脑慈?，?duì)人們的生活至關(guān)重要。但是同學(xué)們，你們知道嗎，水有時(shí)會(huì)吞沒一些人的生命。

暑假快到了，這也是一個(gè)嚴(yán)重的溺水時(shí)期。許多小學(xué)生和同學(xué)因?yàn)樘鞖庋谉?，去河邊游泳，?dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。

記得有一次，在一個(gè)報(bào)道里看到三個(gè)小學(xué)生覺得自己游泳水平很高，就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們快樂地游泳時(shí)，其中一個(gè)學(xué)生突然因?yàn)槟撤N原因不會(huì)游泳。他在水里掙扎了很久，然后濺起水花，消失了。前面游泳的同學(xué)都驚呆了，跑上岸喊救命。一些水質(zhì)好的成年人跳進(jìn)河里抓孩子，送進(jìn)醫(yī)院，但由于搶救無效而死亡。

游泳很有趣，但安全是最重要的。不管你有多厲害，一不小心就會(huì)出事。俗話說“不怕一萬，就怕萬一”。所以，為了安全起見，學(xué)生如果要去游泳，一定要和救護(hù)人員一起去正規(guī)的游泳池。

同學(xué)！夏天很熱。有多少人被它的熱度吸引去江海江湖游泳游玩？正是因?yàn)檫@些不規(guī)則的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)生命，讓一個(gè)幸?？鞓返募彝コ惺芰司薮蟮耐纯?。多么令人心碎的事情！

讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，防止溺水！”

關(guān)于預(yù)防溺水的演講稿 篇5

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家早上好！

我今天演講的題目是：預(yù)防溺水，珍愛生命。

天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，溺水又進(jìn)入高發(fā)季，溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，提高我們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力。

預(yù)防溺水，我們要先做到“六個(gè)不”。

1、不私自下水游泳。

2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。

3、不在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)下游泳。

4、不到無安全設(shè)施，無救援人員的水域游泳。

5、不到不熟悉的水域游泳。

6、不熟悉水性的同學(xué)不擅自下水施救。

同時(shí)，我們也需學(xué)會(huì)自救。溺水時(shí)，不慌張，發(fā)現(xiàn)有人立即呼救，再放松全身，讓頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援，如果在水中突然抽筋，又無法靠岸或周圍無人，可深呼吸一口氣潛入水中，用手將抽筋的腳趾向上扳，以解除抽筋。

若是發(fā)現(xiàn)有人溺水，也不能盲目救援?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊，若無救生器材，切莫貿(mào)然下水救人，要馬上呼喊大人搭救。

涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂之余，也潛藏著安全危機(jī)，多一份準(zhǔn)備和清醒，就可以避免可能的后悔與遺憾。

關(guān)于預(yù)防溺水的演講稿 篇6

老師和學(xué)生：

大家早上好！

我今天演講的主題是：“珍愛生命，預(yù)防溺水”。溺水是一種常見的事故，如游泳或掉進(jìn)水坑和井中。溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、沙灘等場(chǎng)所。夏天是溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，每年夏天都會(huì)發(fā)生溺水事故。溺水的人中，有不會(huì)游泳的，也有會(huì)游泳甚至水質(zhì)好的。

在我國，意外傷害是0 ~ 14歲兒童死亡的主要原因。中國平均每年有近5萬名兒童因意外傷害死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因。在10名0—14歲因意外傷害死亡的兒童中，近6人死于溺水。

現(xiàn)在是炎熱的天氣季節(jié)，暑假即將到來，所以每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生都必須高度重視預(yù)防溺水傷亡。我希望每個(gè)學(xué)生在家和父母一起認(rèn)真對(duì)待這些案例。在這所學(xué)校，我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)學(xué)生必須做到以下幾點(diǎn)：

一，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要結(jié)伴同行。

二，將所學(xué)的預(yù)防溺水知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。

三、從我做起，聽從長(zhǎng)輩指示，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)決不玩水。

四、在強(qiáng)化自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說服教育工作，堅(jiān)決抵制和勸阻違反校紀(jì)、私自玩水者。

1、想游泳就去有資質(zhì)的游泳池，一定要有組織，在大人的帶領(lǐng)下游泳。

2、學(xué)生要互相關(guān)心，互相愛護(hù)。如果他們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生未經(jīng)允許去游泳或在危險(xiǎn)的地方玩耍，他們應(yīng)該立即勸阻并告訴老師和家長(zhǎng)。

5、在我們的日常生活中，如果有人落水，我們搶救時(shí)該怎么辦？

最重要的一點(diǎn)是，你不能沖進(jìn)水里去救援，因?yàn)橐坏┍荒缢娜俗プ。蜁?huì)非常危險(xiǎn)。在水中與溺水者糾纏，不僅會(huì)消耗救援者大量的體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救援者體力耗盡，最終死亡。所以，如果有人落水，最正確的方法是立即呼救，向大人求助。同時(shí)，救生圈、竹竿、木板等?？梢匀咏o溺水的人。

學(xué)生：生命高于一切。我們是國家和民族的未來和希望。讓我們行動(dòng)起來，珍惜生命，防止溺水，結(jié)束悲劇。

謝謝大家！

關(guān)于預(yù)防溺水的演講稿 篇7

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自初一（29）班的穆__，今天我演講的題目是《嚴(yán)防溺水，珍愛生命》。

曾經(jīng)有人這樣形容過我們學(xué)生，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，朝氣蓬勃，多么快樂，多么美麗！我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?？答案是：安全！是“安全”捍衛(wèi)著我們的生命，是“安全”維護(hù)著我們成長(zhǎng)的權(quán)利。我們歌頌生命，因?yàn)樯鞘謱氋F的。

最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生發(fā)生溺水事故的高發(fā)期，全國各地不斷傳來中小學(xué)生溺水的報(bào)道，這是我們生命的悲劇，為了不讓這樣的悲劇再次出現(xiàn)，我代表高一（29）班向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、自覺增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)防溺水的安全知識(shí)。

二、從我做起遵守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水，杜絕溺水事件的發(fā)生。

三、對(duì)于違反學(xué)校紀(jì)律私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并努力勸阻。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾來我國0—14歲的少年兒童因意外傷害所致的平均死亡率為0、2‰，占0—14歲少年兒童總死亡率的19%，平均每年有近5000名少年兒童，平均每天有近150名少年兒童。調(diào)查報(bào)告顯示，溺水在所有死因中所占的比重，六年來持續(xù)保持在一半以上且趨勢(shì)有增無減。

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤；生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過人生的'風(fēng)風(fēng)雨雨。生命只有一次，而對(duì)生命的守護(hù)，最重要的就是在于我們自己。讓我們積極行動(dòng)起來，嚴(yán)防溺水，珍愛生命，堅(jiān)決杜絕悲劇的發(fā)生，讓我們的生命之花開得更加燦爛！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于預(yù)防溺水的演講稿 篇8

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

天氣越來越熱，為了消暑，度過炎熱夏天，游泳成為了我們最愛，但是卻很危險(xiǎn)，因?yàn)槿绻麤]有人看護(hù)，萬一出現(xiàn)了溺水該怎么辦，生命寶貴，每個(gè)人只有一次，不要拿生命去嘗試。

我們走過了這么多個(gè)夏天，這次的夏天再熱也不可能讓我們無法走過，我們可以在家沖冷水澡，也可以吹電風(fēng)扇，開空調(diào)解決天氣熱的問題。不要為了一時(shí)好玩，為了消熱解暑就去結(jié)伙成群去河流湖泊中有用，因?yàn)槟悴恢滥睦锼簧?，哪里水位淺，也不知道當(dāng)危險(xiǎn)突然發(fā)生時(shí)如何自救。

不要忽視了自己的安全，不要下河游泳，不要逞強(qiáng)，安全第一，就算想要游泳也要在爸媽的看護(hù)下，有安全保障我們才去游泳而不是隨意私下去游泳。我們的生命是爸媽給我們的。在他們心中，我們一直都是他們最重要的寶貝，他們關(guān)心我們，愛護(hù)我們，難道我們就要讓他們承受悲痛嗎？

請(qǐng)所有同學(xué)記住，遠(yuǎn)離水域，不要游泳，我們還年輕，有著很長(zhǎng)未來等待著我們探索，很多美麗風(fēng)景我們還沒有見識(shí)到，不要讓自己如同煙花一般絢麗而又短暫。為什么一定要去游泳呢？夏天難道就沒有其他好玩的事情了嗎？只要我們知道游泳的危險(xiǎn)，我們更應(yīng)該記住一點(diǎn)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不要輕易涉足，游泳再厲害的人也會(huì)因?yàn)樽约旱淖源笞屪约涸崴驮谒小?/p>

當(dāng)游泳時(shí)，就算有人看到你遇到了危險(xiǎn)，如果不能及時(shí)救援一樣也會(huì)葬送生命，不要認(rèn)為在游泳時(shí)旁邊有人就沒有事情，任何時(shí)候危險(xiǎn)一直都在，只是我們沒有注意罷了。我們還在學(xué)習(xí)，爸媽的期望還沒有實(shí)現(xiàn)，怎么能夠輕易的就拿自己的生命開玩笑。

預(yù)防溺水，從我做起。管好我們自己，約束我們身邊的人，讓每個(gè)人都知道游泳的危險(xiǎn)，做好預(yù)防溺水宣傳。不然鮮活的生命就此凋謝，不讓家庭承受悲傷，每個(gè)家庭成員都是不可分割的一部分，請(qǐng)所有同學(xué)明白防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，禁止下河游泳。

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，不需要老師時(shí)刻看護(hù)，我們自己就應(yīng)該注意，不要輕易的去傷害生命，不要隨意游泳，夏天雖熱但我們可以度過，游泳雖好但存在危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的最好辦法就是不去碰觸，敬而遠(yuǎn)之這才能夠保全自身，安全大于一切，不要成為水下的亡魂。成為他人祭奠的目標(biāo)，不要讓我們的家庭支離破碎。希望每個(gè)同學(xué)珍重生命。

謝謝大家！

關(guān)于預(yù)防溺水的演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

都說生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹枝，輕輕一折，生命便會(huì)從此逝去。然而，生命離不開水，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會(huì)成為人們的生命殺手锏。

酷熱的夏天悄悄來臨，太陽火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱，而這個(gè)夏天游泳卻是大多數(shù)人選擇的活動(dòng);它不僅能解暑，還能鍛煉身體，可謂是好處多多，但是游泳也是有一定的危險(xiǎn)性，如果不重視會(huì)有更多的悲劇發(fā)生。正值暑假到來，孩子們最喜歡的就是下水游泳了，而溺水死亡事故也是越來越多。就說前幾天溺水死亡的事故，它就實(shí)實(shí)在在的發(fā)生在我身邊。在我家附近不遠(yuǎn)處，有一條很長(zhǎng)的河流，叫做x河。x河水經(jīng)過處理過后供家家戶戶用水之庫，河水清澈干凈，甘甜可口，長(zhǎng)長(zhǎng)的x河兩邊各修建了階梯，這樣方便工作人員水處理及檢測(cè);一個(gè)非常炎熱下午，四個(gè)小孩子成群結(jié)隊(duì)的在運(yùn)河邊玩耍，最大個(gè)的小孩子也就10歲叫x，他帶了8歲表妹出來玩耍，其他兩位是x同學(xué)。x當(dāng)時(shí)覺得熱就脫了上衣走下階梯，他們當(dāng)中只有x會(huì)一點(diǎn)水性，他先下水試探下水感覺不深，就放心的喊他們說：你們都下來，水不深，下面可涼快了。聽到x這么一說，兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快，他們?nèi)济摿艘路?/p>

表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒有下水就這樣繼續(xù)待在樹下看著哥哥他們，看著他們?cè)谒飸蛩螋[玩著不亦樂乎，打鬧了許久，感覺累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁，越游越遠(yuǎn)，感覺沒有戲水打鬧聲，回頭尋找他們蹤影不看見他們后，呼喊好幾聲都不見他們回應(yīng)，表妹聽到哥哥的喊聲跑到x河附近說：“哥，什么事，怎么了?”x說：“他們倆有沒有上來了?”表妹回應(yīng)說沒有;只見哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆，不久卻聽到哥哥喊救命，他說游不動(dòng)腳被東西纏住，只見他越掙扎身邊就越往下沉。

眼看著哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起來，自己又不會(huì)游泳，四周圍沒有一個(gè)人來往。后來正好看到遠(yuǎn)處有位叔叔經(jīng)過，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑，等叔叔急忙的趕到現(xiàn)場(chǎng)后，x早已不見蹤影;后來急忙打110報(bào)警，他們的父母得知消息后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過數(shù)小時(shí)打撈，三個(gè)小孩子尸體都終于被打撈上來，只見兩個(gè)小孩身體冰涼僵硬，早已經(jīng)停止了心跳，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著，另個(gè)孩子的父親臉色蒼白說不出話，身體直發(fā)抖著不愿相信這事實(shí);而x雖然沒有死只是昏迷過去了，但他的另一只腳卻殘廢了。

就是這樣真實(shí)的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個(gè)，還會(huì)有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應(yīng)把“珍愛生命，預(yù)防溺水”廣告語宣傳、擴(kuò)大下去，要讓更多的人知道溺水危險(xiǎn)性，生命的重要性，多一份心，就會(huì)少一個(gè)悲劇事故上演;生命是如此珍貴，僅此一次，也是短暫的，我們?cè)趯W(xué)會(huì)熱愛生命同時(shí)也要關(guān)注生命，我相信，只要有心，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)!

關(guān)于預(yù)防溺水的演講稿 篇10

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

春天悄悄地快步離開，夏天灰蒙蒙地來到這里。隨著天氣變得越來越熱，人們想到的第一個(gè)擺脫夏季炎熱的方法是在水中游泳。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)含著無盡的危險(xiǎn)，可以促使人們提前結(jié)束這短暫的生命。游泳？這是一項(xiàng)非常健康的運(yùn)動(dòng)，但有些人選擇河流、水庫和池塘等危險(xiǎn)區(qū)域來獲得暫時(shí)的舒適。就這樣，死亡慢慢接近他們。

每年這個(gè)時(shí)候，學(xué)生溺水事故頻繁發(fā)生。雖然老教師家展每年都會(huì)給我們進(jìn)行安全教育，但也有同學(xué)不以為然，說“什么溺水事故，怎么會(huì)發(fā)生在我們身上？”平時(shí)注意就好。“這種想法是錯(cuò)誤的，大家都知道，但是有人做出了不可挽回的事情。

很久以前，一個(gè)小學(xué)生不知道就離開了學(xué)校，來到了

附近的一個(gè)河塘里游泳，卻因突如其來的抽筋在水里掙扎。學(xué)校那邊，老師發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)立刻聯(lián)系家長(zhǎng)，和老師們一起尋找。一位漁民告訴她們，一個(gè)小男孩剛剛在河塘里游泳。當(dāng)老師們剛到那里時(shí)，小男孩已經(jīng)沉入水底。

老師們心急如焚，立刻打電話報(bào)了警，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的努力，孩子被打撈了上來，通過醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，該學(xué)生是溺水生亡，因在水里的時(shí)間太久，已經(jīng)無法判斷死亡時(shí)間了。電視臺(tái)還特別播出了這篇報(bào)道，電視里，那個(gè)小男孩緊閉雙眼，躺在木板上，黝黑的皮膚顯得格外耀眼，他的母親眼圈紅紅的，蓬頭垢面，臉上有明顯的淚痕。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂。孩子的奶奶說：從孫子出事為止，她就沒吃過任何東西，她無法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時(shí)的場(chǎng)景時(shí)，不禁熱淚盈眶，是呀！溺水身亡，不僅是你自己失去了寶貴的生命，還傷害了你最愛的人，讓大家為你流淚，讓你的父母因你而痛苦！你忍心這樣做嗎？這個(gè)故事，是我對(duì)死亡充滿了恐懼，是我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)，使我更加愛護(hù)生命。

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；有人說，生命是一江春水，歷經(jīng)巖險(xiǎn)灘，仍奔騰東流；有人說，生命是一顆小樹，經(jīng)歷風(fēng)雨磨難，仍茁壯成長(zhǎng)……而我卻說，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。同學(xué)們，我們國家的未來和希望，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的的人生，讓我們行動(dòng)起來，預(yù)防溺水，珍愛生命！

謝謝大家！

關(guān)于要多讀書的演講稿(10篇)

演講已經(jīng)深入我們的工作生活中了，在我們需要參與鼓勵(lì)讀書演講時(shí)，準(zhǔn)備關(guān)于讀書演講稿是必不可少的一項(xiàng)。演講內(nèi)容很重要，有意義的內(nèi)容才能調(diào)動(dòng)起聽眾情緒，并引起聽眾的共鳴，如何書寫讀書演講稿才能達(dá)到效果呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“關(guān)于要多讀書的演講稿”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關(guān)于要多讀書的演講稿(篇1)

燕子去了，有再來的時(shí)候；花兒謝了，有再開的時(shí)候；唯獨(dú)時(shí)間，沒有倒流的時(shí)候。

對(duì)于現(xiàn)在正上初中的我們，只有一次短暫的青春，"光陰似箭，日月如梭"，如果現(xiàn)在只知道依著自己的性子，追求所謂的自由，而任憑金色的年華飛逝，荒廢了學(xué)業(yè)，長(zhǎng)大后便只能一事無成了。所以我們要記住："黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"！讓它時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，鼓舞自己。

東晉著名書法家王羲之為了練好書法，"臨池學(xué)書"，洗筆洗硯，竟把一池清水都染成了黑色。他不厭其煩，堅(jiān)持不懈，終于使書法技藝達(dá)到了登峰造極的境界，被后人稱為"書圣"。他能有今天的成就，并非天生所致，而是因?yàn)樗冻隽吮葎e人更多的辛苦！

我們都知道方仲永的故事，他五歲能詩，聰明過人，被人稱為"神童"。仲永的通達(dá)聰慧是天賦，他的天資比一般有才能的人還要高得多。他天生聰明，如此有才，但最終成為一個(gè)平庸的人，是因?yàn)樗谀晟俚臅r(shí)候沒有抓緊刻苦學(xué)習(xí)；對(duì)于那些并非天生聰明，又不抓緊努力學(xué)習(xí)的人，要想有所作為，出人頭地是絕對(duì)不可能的！

不要責(zé)怪時(shí)間無情。聰明的人會(huì)感謝時(shí)間，也知道怎樣去利用時(shí)間。惋惜是毫無意義的，最重要的是去把握它。誰對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間就對(duì)誰越慷慨。不要讓你的今天變得空白，哪怕一分鐘也不要讓它毫無意義地虛度。讓你生命中的今天更多充實(shí)！

砍掉今天的枝葉，怎會(huì)嘗到明日香甜的果實(shí)浪費(fèi)了今天的光陰，哪能獲得明天的成功

不要讓時(shí)間在不經(jīng)意的一瞬間黯然消逝，不要讓我們?cè)跐M頭銀發(fā)的時(shí)候帶著幾絲內(nèi)疚離去；讓有限的人生煥發(fā)出瑰麗的異彩，讓我們也像王羲之那樣盡享苦盡甘來的喜悅吧！

關(guān)于要多讀書的演講稿(篇2)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《我愛讀書》。

xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)展示活動(dòng)開始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日！

小時(shí)候，我就愛讀書。自從我認(rèn)識(shí)字開始，我就學(xué)會(huì)了讀書，我的房間里，已經(jīng)有了一個(gè)小小的書柜，上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。

書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，熱愛讀書更是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”。同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們要廣泛閱讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有我們的身影。

讀書需要爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。聽過《懸梁刺股》的故事嗎？漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵(lì)我們努力讀書，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始吧，讓我們共同享受讀書的快樂吧！

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記?。骸皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦做舟。”

關(guān)于要多讀書的演講稿(篇3)

親愛的老師、同學(xué)們：

我有許多書，它們伴我度過了一年又一年，它們給予了我知識(shí)，讓我的智慧不斷上升，學(xué)習(xí)也不斷進(jìn)步。但在這些書中，我最喜歡的還是《獵人海力布》這個(gè)書中的故事。

《獵人海力布》這篇故事主要講了一個(gè)助人為樂的獵人為了救鄉(xiāng)親們，自己變成一塊石頭的故事，贊揚(yáng)了他舍己救人的精神。

當(dāng)我讀到“老龍王低頭想了一會(huì)兒，把寶石吐出來，送給了海力布”時(shí)，我不禁產(chǎn)生了疑問，為什么老龍王要把這顆寶石送給海力布呢？這可不是一般的寶石呀，把他含在嘴里能聽懂各種動(dòng)物的話，不過，如果把動(dòng)物的話告訴別人，自己就會(huì)變成一塊石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活。這對(duì)老龍王來說，可是無價(jià)之寶啊，但老龍王為了感謝海力布救了自己女兒小白蛇，還是把寶石送給了海力布。讀到這里，我知道海力布是個(gè)助人為樂的人。

鄉(xiāng)親們見了，海力布為救大家而變成石頭非常感動(dòng)，它們趕著牛羊，領(lǐng)著孩子，離開了山村，海力布犧牲了，卻挽救了整個(gè)山村的鄉(xiāng)親們，從此，這里的人們就世世代代紀(jì)念著海力布。

讀完這篇文章，我在心里對(duì)海力布說：“不，你沒有變成石頭，你的形象永遠(yuǎn)留在鄉(xiāng)親們的心里，同時(shí)也深深的影響了我”。

我愛讀書，因?yàn)闀茏屛易哌M(jìn)一個(gè)與眾不同的繽紛世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。

關(guān)于要多讀書的演講稿(篇4)

親愛的老師、同學(xué)們：

我愛讀書，因?yàn)樽x書可以使人開闊視野；讀書可以使人豐富知識(shí)；讀書可以讓人學(xué)會(huì)思考。不僅如此，讀書還可以使我的生活變得更加充實(shí)而豐富。所以，在平常的生活里，你經(jīng)常會(huì)看見我手捧一本書，在津津有味的看著。

從無字的小人書，到注音的故事書，再到幾百頁的名著、小說等，書，好像我的一位知心朋友，她總會(huì)知道我喜歡什么。不知道為什么，它好像有一種魔法，總是吸引著我。

因?yàn)榭磿?，還鬧了很多笑話的呢！有一次，媽媽讓我去買一袋鹽，由于我正在看書所以沒有聽清要買什么，只顧拿著錢和書出門了。

馬路上，汽車飛馳著從我身邊飛過，而我正在細(xì)細(xì)的品味著我手中的書，毫不關(guān)心是否有危險(xiǎn)。到了商店，營業(yè)員阿姨問我要買什么，我的臉紅了起來，因?yàn)榭磿挥浀靡I什么，今天中午吃魚，應(yīng)該要我買一袋味精吧！對(duì)！就是味精！我邊想邊說：“阿姨，我要一袋味精！”付了錢，拿著味精我一蹦一跳的出了商店門。

到了家，我信心滿滿的把味精交給了媽媽，誰知，媽媽的話猶如晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒?！拔易屇闳ベI鹽，你卻給我買回來一袋味精？！”媽媽說。

“?。〔皇且鲷~嗎？”“是做魚，但是家里沒有鹽了，又不是沒有味精了?！薄鞍?，看來又因?yàn)榭磿[笑話了呢！”我低頭小聲地說。

雖然看書使我鬧了很多笑話，但我并不在意。因?yàn)?，高爾基曾?jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”

是??！書的好處說不盡，我們要多讀書，讀好書，讓我們插上一雙翅膀，在書海里飛翔吧！

關(guān)于要多讀書的演講稿(篇5)

親愛的老師、同學(xué)們：

在寒假里，我讀了很多的故事，它們都可有意思了。其中，有兩個(gè)小故事我覺得最有意思，第一個(gè)故事叫《小老鼠吃大象》，它講得是小老鼠看見小朋友在下棋說老鼠能吃大象，它覺得自己可厲害，能吃掉大象，它想從大象的鼻孔里鉆進(jìn)去，先吃掉大象的心，再吃掉大象的肺。其實(shí)，小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。

第二個(gè)故事叫做《小猴和鹿》，這個(gè)故事最有意思了。它講得是小猴說它的本領(lǐng)大，小鹿也說它的本領(lǐng)大，然后它們就決定比賽。它們看見小松鼠在樹上吃果子，小松鼠說看誰先摘到我手里的果子誰就贏。它們倆比賽，小猴子很快就摘到了果子，但是小鹿跳不到樹上，摘不到果子。小鹿不服氣，它說：“我們?cè)龠M(jìn)行個(gè)比賽。”它看見斑馬在草地上吃草，就請(qǐng)斑馬來當(dāng)裁判，斑馬說：“看誰先跑到那邊的山腳下誰就勝利?！毙÷购芸炀团艿搅松侥_下，小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇，搖頭晃腦的說：“勝利嘍！勝利嘍！”這回小猴子不服氣，小猴說：“第一回是我的勝利，我的本領(lǐng)大?！毙÷拐f：“不，第二次是我的勝利，我的本領(lǐng)大。”它們又開始吵起來了。老熊看見了說：“你們?cè)俦荣愐淮?，看誰先跑到河對(duì)岸的樹上摘到桃子，誰就勝利?！迸芷饋懋?dāng)然是小鹿快，小鹿輕輕一跳就跳過河了。小猴趕快跑到河邊，可是它過不了河，跑到樹下的小鹿卻摘不到果子，小猴說：“小鹿，你過來呀！你馱我過河，咱們一起摘桃子?！比缓?，小鹿輕輕一跳就跳過了河，它馱著小猴子趕快往樹下跑去，小猴子輕輕一跳，跳到了樹上，它們摘到了桃子，它們把桃子交給了老熊，它們從此以后再也不吵架了。從這個(gè)故事里，我明白了，只有大家一起努力才能成功。

以后，我還要讀很多的故事。我愛讀書。

關(guān)于要多讀書的演講稿(篇6)

親愛的老師，同學(xué)們：

今天我要為大家演講的題目是《讀書是快樂的》。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍侨祟惖木袷臣Z，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。我們每個(gè)人都可以根據(jù)自己的興趣與志向選擇喜愛的書籍，學(xué)習(xí)知識(shí)，吸收精神營養(yǎng)，為自己的人生奠基。讀書將使我們生活得更加充實(shí)、愉快。

讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。讀一本好書，就像與一位摯友娓娓而談，孔圣人的要言妙道、莎土比亞的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開書頁，會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫，體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然，還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的美好。

讀書是快樂的，快樂來自讀書的收獲。我們讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我們讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展；

我們讀書，看到了一個(gè)精彩紛呈的世界。從書本中我們學(xué)會(huì)了愛——同情賣火柴的小女孩，關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，敬仰錢學(xué)森和李四光的愛國情愫；透過書本我們懂得了恨——鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，嘲諷契訶夫筆下的“變色龍”，仇恨希特勒那慘絕人寰的暴行……書能幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想——保爾·柯察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭、董存瑞、江雪琴，黃繼光……一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而獻(xiàn)出生命。他們激勵(lì)著我們樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書!

讀書是快樂的，快樂來自讀書的境界。試想，靜謐的夜晚，守著書桌，一盞臺(tái)燈灑下橘黃色的柔光，寧神展卷，心之犁鏵于無聲中悄然破土……當(dāng)你進(jìn)入閱讀的境界，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤(rùn)物般地充實(shí)自己的心靈豐滿自己的精神……該是何等的快樂啊!

讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。如果你有煩惱，請(qǐng)讀書，因?yàn)樽x書會(huì)讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請(qǐng)讀書，因?yàn)樽x過一本好書，就像交了一個(gè)益友；如果你覺得空虛，請(qǐng)讀書，因?yàn)闀梢猿鋵?shí)你的生活……讓我們一起來享受讀書的快樂，做個(gè)快樂的讀書人!

謝謝大家！我的演講完畢。

關(guān)于要多讀書的演講稿(篇7)

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天我講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》

同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊！同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；

太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫——讀書吧，同學(xué)們！

關(guān)于要多讀書的演講稿(篇8)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

如果說人類的物質(zhì)禮貌能夠經(jīng)過建筑、工具等形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類的精神禮貌又如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年，在他生長(zhǎng)的過程中，精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)呢?

在必須意義上說，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書是傳承禮貌的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書而發(fā)展。

古人云“腹有詩書氣自華”，一個(gè)人的言行舉止、音容笑貌，無一不體現(xiàn)了個(gè)人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。

從三國時(shí)期，吳國的呂蒙“手不釋卷”，到晉代時(shí)期，祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，到著名詩人李白的“鐵杵磨成針”，我們看到的，是一種對(duì)于知識(shí)執(zhí)著追求的信念，一種不斷開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。

讀書學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一種讓人的心靈不斷得到升華，氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。

讀一本好書，就像擁有一對(duì)純潔的羽翼，讓我們?cè)谖膶W(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書，就像聽一曲激昂的樂章，讓我們?cè)谏畹穆猛局谐錆M自信;讀一本好書，更像揮舞一支神奇的魔法棒，讓我們的情操更加高尚，在成長(zhǎng)的道路上越走越自信。

綜觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族——猶太族，平均每人每年讀書64本?？釔圩x書，使猶太人在亡國兩千年之后，又重新復(fù)國;酷愛讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛讀書，使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅，并且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例。

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵?，但它能夠改變?nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它能夠改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

關(guān)于要多讀書的演講稿(篇9)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我為大家演講的題目是《讀書的益處》

古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子曰：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。多讀書增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，又能消磨時(shí)間，讓課余生活更加豐富。讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀書的益處真是說也說不完，

“大山爬得越高，眼界越開闊，好書讀得越多，心胸越寬廣?！睍杏胁挥?jì)其數(shù)的名言警句，它能時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?cè)鯓幼鋈耍灰灿袛?shù)不清的名師佳作，能隨時(shí)供我們參考、借鑒；還有不少的好詞佳句，讓我們學(xué)習(xí)、積累……總之，書中的內(nèi)容豐富多彩，應(yīng)有盡有。

所以，我們要多讀書，讀好書，好讀書，再把書中的好詞佳句積累下來，運(yùn)用到平時(shí)的寫作中和生活中，讓我們的作文更豐富，語言更生動(dòng)。

“讀不盡的世間書，走不盡的天下路?！笨偠灾?，閱讀的益處講不完、說不盡；閱讀的樂趣享不完、樂不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無止境！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于要多讀書的演講稿(篇10)

尊敬的師長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我叫金軒怡，來自四(2)中隊(duì)，今天我很榮幸作為讀書星的代表，在這里和大家分享我的讀書心得和體會(huì)。

我喜歡讀書，曾讀過《愛麗斯漫游仙境》、《三國演義》、《西游記》、《魯賓遜漂流記》等等。我的文章《學(xué)天文、做張衡》、《快樂學(xué)英語》、《失而復(fù)得的水彩筆》等刊登在《樂學(xué)少年》報(bào)上，《為什么我的眼淚會(huì)飛》獲得江蘇省心理小論文一等獎(jiǎng)。

我們?cè)?jīng)在課本上學(xué)過顏真卿的黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，陸游的書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難，還有杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神，這些都告訴我們讀書是非常有益的。

讀書，不僅可以陶冶性情，還可以修身養(yǎng)性，不斷完善人的精神追求。在書的海洋里，我找到了好多奇珍異寶，明白了許多事理。

讀書就是在和靈魂高尚的人對(duì)話，同學(xué)們，讓我們愛上讀書吧!

謝謝大家!

關(guān)于學(xué)校安全的演講稿10篇

先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你，為了在臺(tái)上很好地表達(dá)自己。演講稿可以讓我們更加深入和全面地剖析演講主題，好的演講甚至可以消除緊張感，怎樣才能寫出一篇深受聽眾喜愛的主題演講稿？通過學(xué)習(xí)“關(guān)于學(xué)校安全的演講稿”我們能夠感受到非常寶貴的生活啟示，歡迎大家參閱本文！

關(guān)于學(xué)校安全的演講稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師大家好!

今天我演講的題目是----《安全之美，文明之美》

有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;

有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。

這種美就是――安全之美，文明之美。

同學(xué)們，在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們，身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心我們的老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。

我很幸運(yùn),我是日照港中學(xué)的一名學(xué)生，親身體會(huì)到港中優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。在港中，你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛護(hù)!樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語，讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。

學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市，一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué) 和老師，強(qiáng)行通過一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。

生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零;生命猶水，雖可滋潤(rùn)萬物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財(cái)富!所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí)，我們要站在原地聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令……遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明……

安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)砜鞓贰剀?。那么文明在哪?小朋友說：“文明在學(xué)校的宣傳櫥窗里”，爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙里”，歷史學(xué)家說：“文明在幾千年前的古希臘羅馬”，而我，一個(gè)朝氣蓬勃、自信自強(qiáng)的中學(xué)生說：“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了道?因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了高?文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛!

關(guān)于學(xué)校安全的演講稿(篇2)

各位老師、同學(xué)們：

早上好!

校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合我校的實(shí)際，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

一、注意校內(nèi)安全

1、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

2、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行，堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象。

3、不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、游戲、打鬧。

4、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。

5、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機(jī)器。

6、信息課上、科學(xué)課要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。

二、注意交通安全

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、不在馬路上踢球。

2、不在馬路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。

3、過馬路注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

4、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行。

5、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車、騎車不帶人、不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西。

6、乘車時(shí)不向窗外招手、探頭、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧。

7、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學(xué)生要提醒家長(zhǎng)在自己班級(jí)的等候區(qū)等候?qū)W生，不要將車輛亂停亂放。

8、所有乘車學(xué)生要注意乘車安全，堅(jiān)決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時(shí)向家長(zhǎng)和班主任老師匯報(bào)。

三、注意活動(dòng)安全

在節(jié)假日放假期間，我們?cè)诩抑幸欢ㄒ⒁獍踩?，家長(zhǎng)也比較忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。

1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;

2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;

3、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

4、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。

5、如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。

6、同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。

關(guān)于學(xué)校安全的演講稿(篇3)

同學(xué)們：

國慶假期已經(jīng)來臨，為保證同學(xué)們度過一個(gè)安全、祥和、文明而有意義的假期，學(xué)校制定了《國慶假期學(xué)生公約》，并成立了二人組成的“各村安全監(jiān)督檢查小組”，負(fù)責(zé)在假期中對(duì)本村所有中學(xué)生的安全工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查與管理。學(xué)校要求家長(zhǎng)同志負(fù)責(zé)在假期中對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行安全監(jiān)護(hù)與管理，督促同學(xué)們完成作業(yè)，遵紀(jì)守法，確保安全，積極參加社會(huì)調(diào)查和各種社會(huì)公益活動(dòng)，并及時(shí)把有關(guān)情況反饋回學(xué)校。學(xué)校要求同學(xué)們今天回家以后一定要把學(xué)校的要求通知給自己的家長(zhǎng)。(我再重復(fù)一遍學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求。)

學(xué)校要求各班主任老師組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)安全制度和規(guī)定，并認(rèn)真對(duì)同學(xué)們進(jìn)行假前的安全教育。

下面我代表學(xué)校對(duì)同學(xué)們進(jìn)行國慶假期的安全教育，要求同學(xué)們認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，高度重視，認(rèn)真落實(shí)，確保安全。教育內(nèi)容分兩部分：一、

為保證學(xué)生安全、順利地度過假期，過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，學(xué)校特制定本公約。學(xué)校要求各班主任老師組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí);請(qǐng)家長(zhǎng)同志根據(jù)本公約負(fù)責(zé)學(xué)生在假期中的監(jiān)護(hù)與管理;各村安全小組成員應(yīng)根據(jù)本公約的要求負(fù)責(zé)對(duì)本村學(xué)生進(jìn)行安全監(jiān)督與檢查。

一.安全第一，防范意外。

1.提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患，善于同不法侵害行為做斗爭(zhēng)。

2.遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)交通法規(guī)。嚴(yán)禁騎摩托車，不開各種機(jī)動(dòng)車輛，禁止倚扶機(jī)動(dòng)車輛行走。

3.學(xué)生在任何時(shí)候都禁止玩火。燃放鞭炮時(shí)應(yīng)注意安全，遠(yuǎn)離柴草堆、草房等危險(xiǎn)場(chǎng)地。

4.注意用電安全。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。使用工具時(shí)注意安全。

5.禁止到危險(xiǎn)水域玩水、捉魚摸蝦等，嚴(yán)防溺水、傷害事故的發(fā)生。

6.注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。勿暴飲暴食。

7.外出或回家時(shí)向父母打招呼。一般不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。不隨意在外留宿。

8.學(xué)習(xí)防震防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防震防災(zāi)意識(shí)和能力。

二.遵紀(jì)守法，行為文明。

1.自覺遵守國家法律、社會(huì)公德和村規(guī)民約，言行文明，以禮待人。

2.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性。

3.正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙游逛、惹是生非;不打架斗毆。

4.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動(dòng)。

5.不進(jìn)游戲廳、網(wǎng)巴玩耍、打游戲、聊天等。不參與不健康的娛樂活動(dòng)。

6.不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。禁止進(jìn)入鎮(zhèn)村的空閑房屋內(nèi)玩耍。

三.勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí)。

1.認(rèn)真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。

2.看好影視片，讀好書，唱好歌曲，寫好文章。

3.到校參加特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)按時(shí)到校，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，講究衛(wèi)生，注意安全。

4.參加學(xué)校值班的同學(xué)要按時(shí)(7：30)到校協(xié)助老師完成好值班任務(wù)。

5.開學(xué)時(shí)，各村安全小組成員應(yīng)于課間操以前到德育處匯報(bào)本村學(xué)生的假期安全紀(jì)律情況。

關(guān)于學(xué)校安全的演講稿(篇4)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們正像那含苞待放的花朵，羞澀中，帶著些許稚嫩，稚嫩下，裹著幾分嬌弱。而正是因?yàn)檫@嬌弱，所以，我們更容易受傷，也就更能彰顯出安全的重要性，而校園安全是最不容我們忽視的。

當(dāng)那一幕幕觸目驚心的畫面浮現(xiàn)在眼前時(shí)，我們不覺為祖國花朵的夭折而感到無限惋惜，那些個(gè)被踩在別人腳底的；葬身在熊熊火海的；從教學(xué)樓一躍而下的；被毆打到遍體鱗傷的……即將綻放出迷人光彩的生命之花過早地凋謝，本應(yīng)如夏花之燦爛的生命無聲的泯滅。

生命，竟成奢侈?？蛇@悲劇的發(fā)生，又能埋怨誰呢？

若不是上下樓梯沒有秩序，若不是寢室內(nèi)亂用用電器，若不是抗壓能力過弱，若不是意氣用事惹禍?？伤麄冋l又曾想到，本應(yīng)繁花似錦的人生就這樣蒙上了幾片枯葉，甚至，凋謝。

校園安全事故是頻發(fā)不止的，可歸根結(jié)底還是同學(xué)們的安全意識(shí)太過淡薄。作為學(xué)生，絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行；當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列；當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了；在寢室里，不要私拉電線；在意志上，不斷地磨礪自己，成長(zhǎng)為能夠歷經(jīng)風(fēng)吹雨打的參天大樹……提高安全意識(shí)，我們不能僅僅依靠一節(jié)主題班會(huì)，一期黑板報(bào)，一次座談會(huì)，而是要求我們應(yīng)從心里去重視它，讓其在心靈的土壤中根深蒂固。

親愛的同學(xué)們，上帝是吝嗇的，也是公平的，他僅僅賜予每個(gè)人一次花樣的生命，我們更應(yīng)該好好珍惜，讓生命之花綻放光彩，讓校園安全伴我們一路前行！

關(guān)于學(xué)校安全的演講稿(篇5)

安全用電是人類生活中不可缺少的。中午做飯的電飯煲需要電；常用冰箱、電視機(jī)、空調(diào)、電腦、風(fēng)扇.都需要電力；黑夜給我們亮燈，用電！所以在日常生活中，停電就像天塌下來一樣，極其痛苦！成年人看不到新聞；老人不會(huì)用高科技做飯；連孩子都不會(huì)玩電腦.

真的是“一日無電，百事無人”。但是，你知道嗎？電也要注意科學(xué)和安全，否則后果不堪設(shè)想。電能轉(zhuǎn)換和消耗有多種形式。駁斥了節(jié)能拋出的電能99.99%轉(zhuǎn)化為熱量，無功消耗無用的理論。目前，由于電能短缺，電力供應(yīng)短缺，因此研究節(jié)電工作是我國的當(dāng)務(wù)之急。從實(shí)踐來看，使用電容器節(jié)約電能是非常有效的，我國也將使用電容器節(jié)約電能列為重點(diǎn)推廣項(xiàng)目之一。但是理論上我們找不到使用電容器節(jié)電的真正原因，從節(jié)電的計(jì)算公式中也看不到節(jié)電的實(shí)際效果。尤其是不充無功電，用發(fā)電機(jī)組裝電容器，不能獲得經(jīng)濟(jì)效益，發(fā)電機(jī)組領(lǐng)導(dǎo)也不同意裝電容器。因此，通過探討使用電容器節(jié)電的性質(zhì)，改變電費(fèi)收取方式，是推廣使用電容器節(jié)電的關(guān)鍵。

現(xiàn)狀是實(shí)踐領(lǐng)先于理論，阻礙了實(shí)踐的發(fā)展。如果用新的理論作為指導(dǎo)，實(shí)踐就會(huì)快速前進(jìn)。

關(guān)于學(xué)校安全的演講稿(篇6)

親愛的老師、同學(xué)們：

校園，是我們生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)合。是文明幼小心靈和嫩弱身體的避風(fēng)港，是園丁，用靈巧雙手澆灌文明，是大叔護(hù)著文明成長(zhǎng)的地方。

在通往長(zhǎng)大的路上，同樣也充滿了危險(xiǎn)。尤其是校園的安全，其中有天災(zāi)，也有人禍，沒有人愿意看著那稚嫩的臉龐和不滿血腥的場(chǎng)面。沒異常災(zāi)難，沒一個(gè)血淋淋的數(shù)字，都使我們痛心，所以，從現(xiàn)在起我們要互相幫助，觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，提防每一個(gè)意外。走在青石路上，腳步聲十分清晰，石板上有凹痕，昵圖與青苔小草。它們也許已經(jīng)安穩(wěn)呆在這許多年了吧。沉睡之時(shí)，卻渾然不知，歲月的流逝已經(jīng)爬上了身軀。幾百年的歷史，人們的腳步紛紛離去，有發(fā)生了什么？

一個(gè)寧靜的下午，世界悄然無息，時(shí)間也仿佛是停止了，凝固了。知道清脆之鈴聲響起，人群才開始沸騰，有序的人群不斷涌向食堂，吃飽了，喝足了，神清氣爽，聲浪卻不斷從外面涌進(jìn)來，“打架啦，打架啦，快去看！”隨聲音響起伏，一些人開始騷動(dòng)起來，迫不及待向外沖去。斗毆，一個(gè)血腥的代言詞，但在生活中卻不再見怪不怪。樓下，兩人對(duì)視著，有衣服龍爭(zhēng)虎斗之勢(shì)。打斗，不僅毀了別人，也毀了自己。弄得個(gè)個(gè)鼻青臉腫，除了斗毆，校園中仍隱藏著許多危險(xiǎn)，例如偷盜、打劫、恐嚇等，都十分普遍。樓下，任由聲響，但視乎被人圈住，解散了。

這讓我想到了另一件事，思緒遠(yuǎn)去。那時(shí)一個(gè)晴朗的日子，上完了課，我急匆匆向家中趕去，卻被一群人擋住了去路，我不竟向里一瞄，竟是兩個(gè)人在大家，兩人拉扯，你一拳我一拳，你一腳我一踢，好不熱鬧，沒多久，像是一人火了，狠狠踢了出去，只聽“啪鐺”一聲，后面的消防玻璃門竟被踢碎，玻璃碎末四處飛，人群一下子后退兩步，定神一看，闖禍者早已不見蹤影。我認(rèn)為，在發(fā)火前，我們先要細(xì)想一下，想想結(jié)局，想想損害，讓我們更心平氣和，作何“好好人”以上各類事件都能威海打破我們安全。但教育安全布置著一些，大得多了。生命只有一次，每個(gè)人都會(huì)珍惜，讓我們奉獻(xiàn)一些愛，讓校園變得更和平美好。

關(guān)于學(xué)校安全的演講稿(篇7)

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天我演講的題目是：安全之美，文明之美。

有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。這種美就是“安全之美，文明之美”。

同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。

同學(xué)們，你們很幸運(yùn)，作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛護(hù)！讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。

學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人；在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡；在重慶市，一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué)和老師，強(qiáng)行通過一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。

生命如花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零；生命如水，雖可滋潤(rùn)萬物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā)；生命如戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來！生命只有一次！喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財(cái)富！所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí)，我們要站在原地聽從老師指揮；當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令；遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難；上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明。

安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)砜鞓?、溫馨。那么文明在哪里？“文明在我們的行?dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落！”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了道德；因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了高尚！文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！

安全是火，點(diǎn)燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。

作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天！

關(guān)于學(xué)校安全的演講稿(篇8)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

車禍?zhǔn)强膳?，它使我國每年都有超過10萬人死亡，想一想這是一個(gè)多大的數(shù)字啊!而且死者大多是年輕人，我國因交通事故死亡的人數(shù)占全國死亡總數(shù)的五分之一。我國因車禍位居世界之首。

下面讓我來為大家講一個(gè)故事。這是今年發(fā)生的一起車禍，20xx年2月29日，在南陽市建設(shè)路與孫明路交叉口市一中門前，一輛汽車疾馳而過，撞到學(xué)生，當(dāng)場(chǎng)造成11名學(xué)生受傷。120救護(hù)車前來搶救，最終，只有一個(gè)同學(xué)免遭厄運(yùn)幸存下來，其他10名學(xué)生都被上帝無情地帶走了。

這個(gè)事故，我不說大家也都知道怪什么，當(dāng)您開車駛過學(xué)校門口時(shí)，一定要減速慢行，注意左右，以免悲劇重演。

請(qǐng)?jiān)僮屛覟榇蠹艺f一個(gè)事故，這是發(fā)生在安陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東區(qū)分校附近的一起交通事故，造成一個(gè)五年級(jí)學(xué)生重傷。3月19日下午四點(diǎn)多，小艾(出事學(xué)生的名子)因家長(zhǎng)沒來接，就在路邊與同學(xué)打球，當(dāng)球跑到馬路上時(shí)，小艾便去撿球，這一撿，就再也回不來了。

那么，事故是怎樣發(fā)生的呢?據(jù)孫女士說，她當(dāng)天下午在單位開會(huì)，沒能去接孩子，這就讓災(zāi)難有了可乘之機(jī)。小艾的媽媽坐在醫(yī)院的椅子上，心里感到深深的自責(zé)，主治醫(yī)生表示，孩子現(xiàn)在仍處于昏睡狀態(tài)，身上有多處骨折，部分臟器移位。截至第二天早晨，還仍未脫離生命危險(xiǎn)。

這個(gè)事故讓我們明白，事故是需要預(yù)防的。本事故是因?yàn)閷W(xué)生安全意識(shí)太低造成的。每個(gè)人都應(yīng)該知道，在馬路上玩耍是非常危險(xiǎn)的，但這個(gè)學(xué)生居然在路上打球，不重視生命，不注意車輛，最終，造成慘禍。這位家長(zhǎng)也有責(zé)任，因?yàn)椋⒆記]人來接，自然會(huì)走彎路，如果真的有事，也應(yīng)該托人接一下，不能因?yàn)楣ぷ鳎活櫦昂⒆拥陌踩?/p>

現(xiàn)代社會(huì)交通越來越發(fā)達(dá)，可交通事故也越來越頻繁。川流不息的大街上，馬路殺手層出不窮，人們隨時(shí)面臨著生命的危險(xiǎn)。

雖然我們無法體會(huì)那些人面臨死亡，失去生命的那一瞬間，腦海里轉(zhuǎn)過什么想法或經(jīng)歷了什么樣的恐懼，但，活著的我們卻能感受到一個(gè)生命突然從世間消失的恐慌感，與此同時(shí)，我們也更多理解了關(guān)愛生命，關(guān)注安全這句話的含義。

媽媽經(jīng)常叮囑我:路上一定要注意安全，注意來往的車輛。而我總是嫌她太啰嗦，總覺得那些怪事不會(huì)發(fā)生在我的身上，不用太在意。

然而有一次，我卻因?yàn)轳R虎大意受了傷。當(dāng)時(shí)舅舅騎電瓶車帶我去他家，路上，遇到一個(gè)同學(xué)，我轉(zhuǎn)臉晃動(dòng)身體和同學(xué)打招呼，電瓶車被我一下子帶倒了，車身狠狠地砸在我的腳上。摔倒的舅舅看見我的腳流了很多血，便急忙地爬起來，扶我到旁邊的小診所去包扎，血雖然暫時(shí)止住了，但直到現(xiàn)在我的右腳上還有一塊疤。

發(fā)生交通事故的原因一般是因?yàn)樽呗肪癫患?，我們不能因?yàn)橼s時(shí)間貪圖方便而不遵守交通規(guī)則。

上學(xué)放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天都要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢。有不少行人因?yàn)闆]有掌握好要領(lǐng)，結(jié)果葬生于汽車輪子底下。

交通事故日復(fù)一日，年復(fù)一年地發(fā)生著，它帶來的會(huì)是什么呢?還不就是讓死者的親人個(gè)個(gè)悲痛欲絕嗎?這些交通事故都是人們親手造成的，人們制造了這般殘酷的事情，同時(shí)也不斷重復(fù)這種事情。我不明白車為了趕時(shí)間而沖上人行道。這值得嗎?只是圖個(gè)節(jié)約時(shí)間嗎?俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，但這用交通上這話就不合適了。在這等待“一寸光陰”可以救一個(gè)人，而失去“一寸光陰”也死不了一個(gè)人。人的生命只有一次，要懂得珍惜!

關(guān)于學(xué)校安全的演講稿(篇9)

同學(xué)們：

長(zhǎng)期以來，學(xué)生宿舍用電安全一直是學(xué)校非常關(guān)注的重要問題之一。特別是到了冬季，學(xué)生宿舍違規(guī)用電的情況有所增加。

同學(xué)們，學(xué)生宿舍是大家日常生活和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，加強(qiáng)安全意識(shí)，營造一個(gè)安全、良好的宿舍環(huán)境，對(duì)學(xué)校的安全穩(wěn)定具有非常重要的意義。

前些時(shí)期我們的老師沒收了一些同學(xué)的手機(jī)和充電器以及宿舍里違規(guī)使用的電器，有的同學(xué)不理解，認(rèn)為學(xué)校的規(guī)定不合情理。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想想為什么？其目的還不是為了保障同學(xué)們的人身安全。同學(xué)們，忽視用電安全將會(huì)帶來血的教訓(xùn)：

1、XX年6月28日，下午17時(shí)左右，河北某高校物理系大三學(xué)生張然下課后回到宿舍，私接電線，強(qiáng)大的電流瞬間將張然擊倒在床上。120急救醫(yī)生迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)并立即進(jìn)行了搶救，然而這一切都已不能挽回張然年僅22歲的生命。

2、發(fā)生在上海的：XX年11月14日，上海商學(xué)院602宿舍同學(xué)前一天晚上使用了熱得快，在22：30熄燈停電后，忘記熱得快還插在電源插座上，就上床睡覺了。早上6：00在她們還在睡覺的時(shí)候恢復(fù)供電，插在電源插座上的熱得快很快把剩下的水燒干，并且很快引起過熱，最終燒了起來?；饎?shì)迅速蔓延導(dǎo)致煙火過大，4名女生在消防隊(duì)員趕到之前從6樓宿舍陽臺(tái)跳樓逃生，不幸全部遇難。

在上面的兩個(gè)慘痛的例子中我們可以看出，私接亂拉電線，以及違規(guī)使用電器是多么的危險(xiǎn)。學(xué)校在每一年的新生入學(xué)教育以及定期的安全教育中，都會(huì)針對(duì)用電安全做出特別強(qiáng)調(diào)。但之所以違規(guī)現(xiàn)象仍有發(fā)生，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)對(duì)使用違規(guī)電器，私拉亂接存在僥幸心理，認(rèn)為手機(jī)充電，使用拖線板不會(huì)造成什么大不了的后果，安全意識(shí)極為薄弱。

同學(xué)們“當(dāng)你忽視安全的時(shí)候，你就已經(jīng)站在了危險(xiǎn)的旁邊”。為了你本人，也為了殷切關(guān)注你健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)校，我們?cè)俅蜗虼蠹液粲酢鞍踩秒姡瑥奈易銎稹?，只有全校師生都從思想上重視學(xué)校安全教育工作，尊重人的生命權(quán)，才能確保大家在學(xué)校能夠安全，健康的成長(zhǎng)。

我的講話完了，謝謝大家！

關(guān)于學(xué)校安全的演講稿(篇10)

安全的校園，是保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)和生活的重要前提，也是構(gòu)建和諧校園的基本條件。學(xué)校的安全工作不僅關(guān)乎全體師生的切身利益，更是關(guān)系到千家萬戶的幸福。

然而，由于安全知識(shí)的貧乏，安全管理方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，校園內(nèi)的安全意外事故仍頻頻發(fā)生：山西省晉城市某校學(xué)生因早到不能進(jìn)教室，在教室旁邊的舞臺(tái)上避雨時(shí)，舞臺(tái)房頂部分塌陷，造成1死13傷的事故;北京北大第一醫(yī)院幼兒園臨時(shí)工徐和平闖進(jìn)幼兒園，揮刀對(duì)幼兒狂砍，導(dǎo)致15名幼兒和1名教師受傷，1名幼兒死亡;江西省都昌縣土塘中學(xué)發(fā)生學(xué)生踩TA事故，共有6名學(xué)生死亡，39人重傷……這一件又一件的校園意外事故，一個(gè)又一個(gè)花樣般的生命受到了傷害，血的教訓(xùn)為我們一次又一次地敲響了校園安全的警鐘。

校園內(nèi)的安全教育管理工作刻不容緩。我校針對(duì)校園環(huán)境特點(diǎn)以及學(xué)生人數(shù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制。嚴(yán)格值勤值班制度，隨時(shí)檢查、記錄，排查各自范圍內(nèi)的安全隱患，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。凡是學(xué)校師生非正常傷亡或重大安全事故，必須及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門，確保事故得到及時(shí)妥善的處理。此外學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行消防自救逃生演練，教會(huì)學(xué)生在突發(fā)災(zāi)難面前，沉著、冷靜地安全撤離。通過校園電臺(tái)，專題講座，安全知識(shí)競(jìng)賽，主題黑板報(bào)評(píng)比等等活動(dòng)強(qiáng)化安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。每周國旗下的講話，每日班級(jí)的晨會(huì)，字字提醒，句句叮嚀，每一位教師都在努力，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)，給學(xué)生們營造“安全第一，做文明小學(xué)生”的濃厚氛圍。

眾所周知，小學(xué)生歲數(shù)小，自控能力差，因此許多安全意外防不勝防。依然清楚地記得，那是去年五月的一個(gè)下午，學(xué)生們都在操場(chǎng)上上體育課，突然班上的體育委員氣喘吁吁的跑進(jìn)辦公室，大喊：“吳老師，不好啦，李明的膀子斷了!”聽到這話，我的心猛地往下一掉，到底發(fā)生了什么事?孩子怎么了?我趕緊跑下樓，看到體育老師正抱著李明，李明一臉痛苦地捂著左手臂，體育老師把事情的大概說了一下：學(xué)生們繞圈跑步時(shí)，也不知是前面的李明跑慢了還是后面的同學(xué)踩到了李明的鞋，總之一眨眼的工夫，學(xué)生們疊羅漢似的把個(gè)頭最小的李明壓在最下面，手臂受了傷。看著孩子痛得皺起來的小臉，我又是難過又是著急，工作以來第一次遇到這種事故的我，看著眼前的混亂，頓時(shí)沒了章程?！翱彀押⒆铀偷结t(yī)院!”聽到副班主任張老師的聲音，我才回過神來，想到學(xué)校的安全事故處理程序，請(qǐng)張老師留下調(diào)查事情的原委，立即通知年級(jí)部主任，同時(shí)把孩子帶到學(xué)校對(duì)面的醫(yī)院，初步診斷是左手臂肩關(guān)節(jié)脫臼，需要立即復(fù)位。我立刻和體育老師一起把孩子送到附近的三院就診，同時(shí)通知孩子的父母，直到孩子的手臂復(fù)位并打上石膏固定。正準(zhǔn)備離開時(shí)，孩子的父親告訴我們，孩子的左手臂原本就有習(xí)慣性脫臼的問題，感謝我們處理的及時(shí)?？墒蔷褪沁@一聲感謝，卻讓我覺得更加的自責(zé)，沒有把學(xué)生的安全負(fù)責(zé)好，雖說是意外，但若是再細(xì)心些，多叮嚀些，或許這樣的意外就可以更少的發(fā)生。

盡管這個(gè)意外沒有太嚴(yán)重的后果，但學(xué)生那痛苦的小臉卻也時(shí)刻提醒著我，安全教育時(shí)刻不能忘，多一句提醒和叮嚀，就多一份安全和放心。安全意外防不勝防，一旦發(fā)生，只要嚴(yán)格按照學(xué)校的安全事故處理程序，就能有條不紊的把事故帶來的傷害減少到最低。

泰戈?duì)栐?jīng)說過教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，無私奉獻(xiàn)自己的一切，努力的供給養(yǎng)分，只為那枝頭能開出最紅艷的花朵，能結(jié)出最甜美的果實(shí)。我也漸漸明白，作為一名普通教師最大的幸福，就是看到學(xué)生們開懷的笑顏，健康安全的成長(zhǎng)。

如果說生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤。每一位學(xué)生在校的安全需要教師的悉心呵護(hù)，親愛的同仁們，就讓我們做那護(hù)花的葉，護(hù)河堤，一起攜手，為學(xué)生們的校園安全筑起一道堅(jiān)固的防線吧!

關(guān)于雷鋒的演講稿(模板10篇)

我們不能止步于空想，要付出實(shí)際行動(dòng)，為了初次演講時(shí)不犯錯(cuò)誤，沒有失誤?？梢蕴崆鞍延^點(diǎn)和演講思路寫進(jìn)演講稿里，我們每次在公眾場(chǎng)合演講之前，想必都要準(zhǔn)備一份演講稿，我們?cè)趯懼黝}演講稿時(shí)有哪些需要注意的問題？欄目小編收集并整理了“關(guān)于雷鋒的演講稿 ”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關(guān)于雷鋒的演講稿 篇1

三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，

四十多年來，雷鋒的名字激勵(lì)著一代又一代的人，深深地熔鑄在人們的心靈深處;四十多年來，雷鋒的精神感動(dòng)著一代又一代的人，在神州大地上始終熠熠生輝。雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可缺少的一部雷鋒精神與愛心

我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。然而學(xué)雷鋒又并非只是一個(gè)月的事，我們應(yīng)用一生來堅(jiān)持它。

雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

時(shí)代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說的愛心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。

我們必須接受時(shí)代的變化帶來對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì)還會(huì)有無私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。

我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價(jià)值衡量的。

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。

大家說，他是誰?對(duì)，他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。

身處美麗的校園，望著我們可愛的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?

老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”

雷鋒在自己的日記中寫道：

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限

的為人民服務(wù)中去……

一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。

一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。

我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

啊!雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，雷鋒,你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!

關(guān)于雷鋒的演講稿 篇2

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，終于革命忠于黨……”每當(dāng)這鏗鏘有力的歌聲響起，我就會(huì)情不自禁的想起雷鋒同志。雷鋒是中國人民解放軍某部運(yùn)輸班長(zhǎng)，出色共產(chǎn)黨員。他應(yīng)駐地附近學(xué)校的邀請(qǐng)做了少先隊(duì)員們的課外輔導(dǎo)員，為孩子們講述了他在舊社會(huì)苦難的童年生活。同學(xué)們被雷鋒的悲慘遭遇所感動(dòng)，同時(shí)受到深刻的教育。雷鋒抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，如饑似渴地閱讀毛主席著作，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)毛澤東思想，把全心全意為人民服務(wù)的思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中，走到哪里就在哪里為人民辦好事，而且不留姓名。在看病的途中，他主動(dòng)幫建筑工地運(yùn)送磚瓦；在傾盆大雨中，他踏著泥濘的小路護(hù)送一位農(nóng)村老大娘回家；他悄悄地寄錢給家中生活困難的戰(zhàn)友的媽媽；為了支援災(zāi)區(qū)，他從自己平時(shí)積攢下來的微薄的津貼中拿出一百元錢捐贈(zèng)出來。然而，在一次外出執(zhí)行任務(wù)的過程中，雷鋒同志不幸因公犧牲。國防部命名雷鋒生前所在班為“雷鋒班”，毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

正如毛主席所說，雷鋒同志樂于助人的精神值得人敬佩。雷鋒同志只是一個(gè)普通的汽車兵，可是他卻在平凡的工作崗位上做出了不平常的業(yè)績(jī)。他毫無損人利己之心，全心全意地為人民服務(wù)。他一切都聽從黨的安排，無論在什么崗位，他總是說：“革命需要我去燒木炭，我就做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光?！边@樸實(shí)的話語充分展示了一個(gè)革命戰(zhàn)士一切服從黨的安排的崇高品質(zhì)。

可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)人能做到像雷鋒一樣無怨無悔的幫助別人呢？20xx年10月13日下午，在佛山南海，一位兩歲女童小悅悅慘遭面包車碾軋，在長(zhǎng)達(dá)近七分鐘的時(shí)間里，18名路人居然熟視無睹、不聞不問，當(dāng)時(shí)那十八個(gè)冷漠的路人，面對(duì)如此慘劇，對(duì)小悅悅的處境竟然視而不見。這一事件報(bào)道以后，激起了國人普遍的震驚和憤怒，輿論都在指責(zé)他們的冷漠，為什么沒人出手相助呢？他們的心腸怎么這么狠呢？人命關(guān)天??！就算怕惹麻煩，打個(gè)報(bào)警電話不是舉手之勞嗎？像這樣的慘劇還有很多很多。難道雷鋒精神真的過時(shí)了嗎？我認(rèn)為沒有。而是人們的心淡漠了。

來吧，讓我們從身邊的小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，幫助別人，做真正的活雷鋒！

關(guān)于雷鋒的演講稿 篇3

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種炎火，熱和了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是，新時(shí)代的雷鋒精神。

時(shí)光荏苒，花開花落之間，總交替著不同的氣味，或許，正是那不同的氣味與時(shí)間的沖洗，讓原始的雷鋒精神注進(jìn)了新的元素，增加了新的魅力，使之更能散發(fā)出獨(dú)特的魅力。

新時(shí)代的雷鋒精神可以說是原始雷鋒精神與時(shí)代變遷中優(yōu)秀的精神品格的一個(gè)并集；也能夠說是原始雷鋒精神的更新。同時(shí)，在社會(huì)生活當(dāng)中，那些樂于助人，舍己救人，無私奉獻(xiàn)等精神，已被視為了雷鋒精神的縮影。然而，活在當(dāng)世，思在當(dāng)年，念在當(dāng)前，雷鋒精神已被不斷的鮮活，而逐漸演繹成今天新時(shí)代的雷鋒精神了，其中，不可不提的，是每個(gè)人都承當(dāng)自己的那分責(zé)任，這是每個(gè)人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對(duì)自己的責(zé)任，也包括對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。就如父母有培養(yǎng)子女的責(zé)任，老師有培養(yǎng)好下一代的責(zé)任，醫(yī)生有治病救人的責(zé)任，我們有供養(yǎng)父母和努力把握好各門科目的知識(shí)，將來投身于社會(huì)建設(shè)上的責(zé)任......是責(zé)任心是這個(gè)社會(huì)井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著。責(zé)任心是增進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，或許，正是這，使新時(shí)代的雷鋒精神顯現(xiàn)了更為清楚的輪廓。

愿我們社會(huì)的每個(gè)公民能夠根據(jù)自己擔(dān)負(fù)的角色，真正感知到自己所負(fù)的責(zé)任，從而不負(fù)眾看，奮發(fā)有為，在責(zé)任感的召喚下，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，對(duì)國家，做出也的貢獻(xiàn)，也?？赐瑢W(xué)們能夠真正領(lǐng)悟新時(shí)代的雷鋒精神，并以其為自我行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。我相信著，乃至堅(jiān)信著，新時(shí)代的雷鋒精神，將會(huì)貫串在每個(gè)同學(xué)每個(gè)老師，或是每個(gè)公民的心目中。

謝謝大家！

關(guān)于雷鋒的演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我今天演講的題目是《讓雷鋒精神代代相傳》。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨"，我記得這首歌在我們很小的時(shí)候就知道唱了，但那時(shí)候卻不大明白歌詞的意思?，F(xiàn)在我忠于明白了，雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱，他永遠(yuǎn)活動(dòng)在我們中國人的心中!

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因?yàn)檫@段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，也是他真實(shí)的生活寫照。雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一直印在我的心中。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，節(jié)儉的精神還要有。在日常生活中，我們應(yīng)該做到不亂花零錢;不用白紙做草稿;鉛筆不能用半截就扔掉;少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)。

雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認(rèn)為作為一名三年級(jí)小學(xué)生，助人為樂的前提是自己的.事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢?我們首先要經(jīng)常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，除此之外，在同學(xué)生病的時(shí)候，我們應(yīng)該送出親切的問候，家長(zhǎng)生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等，我認(rèn)為這都是我成長(zhǎng)路上助人為樂精神的具體體現(xiàn)。

作為少先隊(duì)隊(duì)員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?！澳憧鞓?，所以我快樂”應(yīng)該成為我們每個(gè)人的想法，因?yàn)閹椭耸强鞓返模鼛Ыo你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì)得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會(huì)的到的。

學(xué)習(xí)雷鋒我們還應(yīng)該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉!

我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于雷鋒的演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好！

我是四二班的趙家平，今天我給大家演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒做新時(shí)代的好少年》

3月5日是學(xué)雷鋒日，我們偉大的領(lǐng)袖毛主席也曾親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！?3月又是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神月。

雷鋒是一位普通的中國士兵，他只有二十二年的短暫生命，卻以平凡的言行，展現(xiàn)了崇高品德。提起雷鋒，我們會(huì)想起他做的每一件平凡的小事：如他幫列車員拖地，打掃衛(wèi)生，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他短暫的一生中做了很多好事，帶給了別人很多快樂和安慰。

在這春光明媚的三月讓我們以實(shí)際行動(dòng)來向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起，愛學(xué)校，愛班級(jí)，愛家庭，愛同學(xué)。撿起地上的一片紙屑；幫助身邊有困難的同學(xué)，做一名愛心少年；見到老師要問好，做一個(gè)有禮貌的好孩子 ……

同學(xué)們讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。

關(guān)于雷鋒的演講稿 篇6

雷鋒出差一千里，好事做了一火車，三月是學(xué)習(xí)雷鋒月。毛澤東主席曾號(hào)召：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔是我們的榜樣，是我國杰出的英雄模范之一。

雷鋒的一生是平凡的，也是不平凡，他的出身不是豪門大戶，也不是官宦子弟，而是一個(gè)貧苦的家庭，父親、哥哥、弟弟相繼病倒，的媽媽卻被逼懸梁自盡，雷鋒一家被萬惡的舊社會(huì)壓迫的支離破碎。雷鋒就是在這樣的困境中走過來的，練就了雷鋒的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。在他平凡的一生中，不平凡的是他的精神，他的所作所為。雷鋒是熱愛祖國忠于黨的，他所有的時(shí)間和精力都用在了為祖國作貢獻(xiàn)上，他曾頂著狂風(fēng)暴雨搶救了所有的水泥，在寒冷的冬季，自己的衣服和床被弄得拖泥帶水，卻沒讓國家受到一絲損失，還抗著哆嗦的洪水搶救了拖拉機(jī)，大風(fēng)呼嘯著，洪水齊腰，在這樣的夜時(shí)在，雷鋒冒著生命危險(xiǎn)通宵守衛(wèi)拖拉機(jī)，這樣的所作所為，可歌可泣。

雷鋒不僅熱愛生命，熱愛工作，他還是熱愛學(xué)習(xí)的。

在學(xué)習(xí)上，雷鋒提倡的是“釘子精神”。雷鋒在日記上寫道：一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁；一個(gè)是鉆勁?！皵D”和“鉆”正是學(xué)習(xí)的真諦，只有“擠”了，“鉆”，才有真正的學(xué)習(xí)時(shí)間。《淮南子。說山》里有一句“謂學(xué)不能暇者，雖暇盡不能學(xué)矣”。有的是總是說：沒有學(xué)習(xí)的時(shí)間，可即使有空閑，也不會(huì)去學(xué)習(xí)。

與雷鋒比起來，我們相差甚遠(yuǎn)，羞愧至極，我們總是說不是不想學(xué)，而是沒有時(shí)間，其實(shí)不是我們沒有時(shí)間，而不善于擠，不善于鉆。我們不顧時(shí)間的消逝，不顧光陰的匆匆。反而過來埋怨時(shí)間不夠多，上帝分給每一個(gè)人的時(shí)間都是同等的，時(shí)間老人絕對(duì)是公平的，可我們卻不如雷鋒學(xué)到的多，做的貢獻(xiàn)多，難道我們的時(shí)間不如別人多嗎？

雷鋒22歲就去世了，他短暫的一生，給我們留下了閃光的足跡，他為人民服務(wù)的一生中，永遠(yuǎn)閃爍著共產(chǎn)主義光芒。他不朽的精神永遠(yuǎn)屹立在人民心中。

關(guān)于雷鋒的演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

雷鋒同志叔叔出生于上個(gè)世紀(jì)四十年代，他的很多感人的事跡已經(jīng)漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，不信就聽我給大家講幾側(cè)他上小上學(xué)時(shí)的故事吧！

一天放晚學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)打過放學(xué)鈴了，雷鋒同志還有一道算術(shù)題沒有做出來，坐在那里繼續(xù)寫呀算呀……有個(gè)同學(xué)招呼他說：“走吧，習(xí)題沒做完，回去再做吧”

雷鋒同志說：“就剩這一道題了，我總做不對(duì)?！?/p>

那個(gè)同學(xué)過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧。”說著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去。

雷鋒同志笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧。”

他靜下心來，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細(xì)回想老師的講解，終于把題做出來了。他叫過那個(gè)同學(xué)說：“我做好了，來，我們來對(duì)一對(duì)?！?/p>

這一對(duì)不打緊，兩個(gè)人的得數(shù)卻不一樣。那個(gè)同學(xué)說：“這就不曉得是我錯(cuò)了，還是你錯(cuò)嘍?！?雷鋒同志說：“我驗(yàn)算了幾次，不會(huì)錯(cuò)的，可能是你錯(cuò)了?！?/p>

“那——就借你的給我抄一下吧?！?/p>

“不，”雷鋒同志說，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來就不費(fèi)勁了?！?/p>

那同學(xué)便坐下重做了一遍，原來是運(yùn)算中粗心，所以得數(shù)就不對(duì)了。這時(shí)，兩個(gè)人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學(xué)校。

六一兒童節(jié)，少先隊(duì)決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊(duì)日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務(wù)很重，雷鋒同志主動(dòng)承擔(dān)了這一任務(wù)，當(dāng)了鼓手。隊(duì)伍出發(fā)了，他小小的個(gè)子，打著大鼓走在前面。隊(duì)員們踏著鼓點(diǎn)，唱著“我們是共產(chǎn)主義接班人”邁著整齊的步伐，向長(zhǎng)沙市進(jìn)發(fā)。

走出七八里路，雷鋒同志累得渾身是汗。輔導(dǎo)員見了，忙派了一名同學(xué)來替換他背鼓。雷鋒同志笑笑說：“不用換，我能行？”說著挺起胸來，揚(yáng)起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后，輔導(dǎo)員見他太累了，又派了一名同學(xué)來替換他。可他卻說：“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來了，應(yīng)該由我來完成?！庇谑撬直称鸫蠊睦^續(xù)前進(jìn)。對(duì)于身材矮小的雷鋒同志來說，背一個(gè)好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。怎么辦？他只有一個(gè)信念：堅(jiān)持，朝著既定的目標(biāo)，堅(jiān)持前進(jìn)，堅(jiān)持到底。

終于堅(jiān)持到了烈士公園，雷鋒同志放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風(fēng)吹一吹，心中真有說不出的暢快……

雷鋒同志樂于幫助人，在學(xué)校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級(jí)的小同學(xué)，不敢過橋，雷鋒同志就一個(gè)個(gè)地把他們背過橋去。同班有個(gè)同學(xué)患了重病不能上學(xué)，他就組織隊(duì)員前去慰問，還經(jīng)常到她家里給她補(bǔ)課。同學(xué)小朱上課不專心，作業(yè)做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒同志為了幫助他，放學(xué)后，情愿自己多繞點(diǎn)路，也陪著他一同回家，給他講要努力學(xué)習(xí)的道理，教給他寫字方法。經(jīng)過多次幫助，小朱的進(jìn)步還是不大。有一次，雷鋒同志悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來，用紙蒙著他的作業(yè)本中寫得歪歪扭扭的字，一個(gè)一個(gè)地描下來。 第二天，雷鋒同志拿出描的字給小朱看，問他可認(rèn)得是什么字，小朱認(rèn)了半天也認(rèn)不出來，便噘著嘴說：

“這是鬼畫桃符，哪像字呀。”

“這些字就是你自己寫的呀！”

小朱聽了，不禁吃了一驚，心里感到十分慚愧。雷鋒同志又耐心地勸他一定要好好學(xué)習(xí)。這件事對(duì)小朱的教育可大了。從此，他學(xué)習(xí)認(rèn)真了，字也寫得規(guī)矩了，成了班里的一個(gè)好學(xué)生。

怎么樣，同學(xué)們？雷鋒同志叔叔的事跡是不是值得我們學(xué)習(xí)？發(fā)生在雷鋒同志叔叔身上的這種小事還有很多很多，作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們學(xué)習(xí)生活的條件比他不知道要好多少倍，讓我們攜起手來，以雷鋒同志叔叔為榜樣刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人、積極參加公益活動(dòng)，做一個(gè)新世紀(jì)的好少年！

謝謝大家！

關(guān)于雷鋒的演講稿 篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

日記中他這樣寫到：如果你是一滴水、你是否滋潤(rùn)了一寸土地。如果你是一縷陽光、你是否照亮了一份黑暗。如果你是一粒糧食、你是否哺育了有限的生命。如果你是一顆最小的螺絲釘、你是否堅(jiān)守著你的崗位。每當(dāng)想起這段話我就想起了雷鋒。

“對(duì)待同志要像春天般溫暖”，他是一位真正的仁者。他一生做了數(shù)不清的好人好事，他認(rèn)為只有在助人為樂時(shí)、心里才會(huì)感到愉快。我想這種感受也正如我上周參加勸導(dǎo)市民走天橋的志愿活動(dòng)時(shí)收獲的滿滿感動(dòng)吧。其實(shí)，很多時(shí)候助人只是舉手之勞，比如公交車上讓座，斑馬線上扶老人過街、一個(gè)微笑、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一句發(fā)自內(nèi)心的問候，這對(duì)于我們并不難做到，卻可能因此幫別人走出困境。

“對(duì)待工作要像夏天般火熱”， 他是一位真正的實(shí)干家，把對(duì)崇高的理想落實(shí)到本職工作上，說到做到，吃苦耐勞。我在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部每天的衛(wèi)生檢查，每日進(jìn)行大課間和晚上兩次檢查，對(duì)瓷磚、過道、地面、講臺(tái)、墻面、雜物間、等等多方面都要進(jìn)行檢查，不容有絲毫馬虎，因?yàn)橹挥羞@樣才能做到公平公正，應(yīng)為我想學(xué)生的干部崗位就意味著一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)，一份奉獻(xiàn)。

“以立志為君子，自當(dāng)從事于學(xué)，凡學(xué)之不勤，必其志尚未篤也，”他是一位真正一生不斷在學(xué)習(xí)的人，還記得一位老師說過“你的態(tài)度決定你的高度”我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是態(tài)度，要像雷鋒釘子精神一樣，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)補(bǔ)己不足。人生的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，盡管遭遇困苦，但我們卻能在苦難中一次次成長(zhǎng)，以一顆堅(jiān)韌的心尋一個(gè)出口，未來，海里有花，云上有漿。

20xx年度感動(dòng)中國人物龔全珍就用她的實(shí)際行動(dòng)像我們證明：從青春歲月到耄耋之年，一生追隨革命和信仰，輾轉(zhuǎn)于戰(zhàn)場(chǎng)、田野和課堂，用一生學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)，最后我也想給雷鋒寫下我心中頒獎(jiǎng)詞：來不及從青春到華發(fā)，但你用你那夏天般火熱的心溫暖了了多少你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人，縱使來不及、可你墳前的那棵松，巋然不動(dòng)。

關(guān)于雷鋒的演講稿 篇9

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位 ……

三月的春風(fēng)喚醒了萬物，同時(shí)也喚起了人們對(duì)那平凡而偉大的戰(zhàn)士的懷念。每次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能向雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。雷鋒，這個(gè)影響了幾代的人名字。早已超越了名字本身的意義，成為高中學(xué)生永遠(yuǎn)的榜樣，把“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的雷鋒精神不斷地弘揚(yáng)與延伸。雷鋒對(duì)世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴望的那種溫暖，像陽光一樣永遠(yuǎn)成為人類永恒的需要。時(shí)代呼喚雷鋒，我們的成長(zhǎng)需要雷鋒精神。

各位同學(xué)，學(xué)習(xí)雷鋒除了學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的為人民服務(wù)的精神之外，我們要學(xué)習(xí)他的釘子精神。

攸關(guān)前途的高考倒計(jì)時(shí)已顯示于高三班級(jí)的黑板，我們學(xué)校高三學(xué)子正在厲兵秣馬沖刺高考;高二的同學(xué)，我們的學(xué)業(yè)水平測(cè)試正一步一步逼近，要想取得優(yōu)秀的成績(jī)，絕對(duì)少不了我們的努力拼搏;高一的同學(xué)，你們都面臨著新的考驗(yàn)——能否在新的班級(jí)續(xù)寫過去的輝煌或者取得更大的進(jìn)步，必須靠大家堅(jiān)忍不拔的意志。“若非一番寒徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。

人們常說“雷峰三月里來了,四月里走了”。我希望同學(xué)們能夠像釘子一樣，釘在學(xué)習(xí)上，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí);釘在校園中，遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物;釘在班級(jí)里，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛。釘在家庭里，孝敬父母，和睦鄰里。

一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族;然而一個(gè)有英雄卻不知珍惜的民族則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，他所創(chuàng)造的財(cái)富需要我們每個(gè)人去珍惜。雷鋒從來就沒離開過我們，雷鋒精神是屬于中國人的。

我們學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹立遠(yuǎn)大理想。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

今天我站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，用我最真誠的聲音告訴大家——雷鋒精神是一面永遠(yuǎn)的旗幟。雷鋒精神永遠(yuǎn)傳遞在我們美麗的校園中，雷鋒屬于昨天，屬于今天，屬于明天，屬于永遠(yuǎn)!

關(guān)于雷鋒的演講稿 篇10

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

中華民族精神是中華民族的血液，是中華民族的靈魂，是中華民族的精神支柱。各個(gè)時(shí)期的獨(dú)具的中華民族精神匯集起來，形成了獨(dú)一無二的中華民族精神。

四月是學(xué)雷鋒月，各地都在弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做世代雷鋒。

雷鋒曾說，一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的螺絲釘。他總是那么無私奉獻(xiàn)，那么為人民服務(wù)，積極貫徹黨的宗旨，他從來不會(huì)炫耀自己是多么偉大，他像一顆螺絲釘一樣默默地發(fā)揮著他不可缺少的力量，使社會(huì)這個(gè)大機(jī)器能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

他曾說，人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。他就這樣堅(jiān)守著他的信念，用有限的生命積極投身于為人民服務(wù)，直到他離去的那一刻。

他曾說，人生在世，只有勤勞發(fā)憤圖強(qiáng)，用雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切才是最幸福額，他以自己的事業(yè)為幸福的尺度，他每一天都在用自己的雙手為自己打造幸福，丈量幸福……

雷鋒就是這樣一個(gè)形象，無私奉獻(xiàn)，充滿熱情，虛心帶人，終于黨，終于人民，樂于助人，勤儉節(jié)約，而現(xiàn)在的我們又何嘗不需要這些雷鋒精神呢？其實(shí)我們不僅需要雷鋒精神，還需要更多更多的精神來充實(shí)自己，例如，紅軍精神，井崗山精神，大慶精神，航天精神。

中華民族精神代代相傳，歷久彌新，需要的是每一代人的繼承和弘揚(yáng)，不斷為之注入新的活力，讓它永遠(yuǎn)煥發(fā)光彩。只有這樣，中華民族才能更好地屹立于世界民族之林。

當(dāng)然民族精神是各個(gè)時(shí)期所特有的，它并不是對(duì)于所有時(shí)期都很實(shí)應(yīng)，所以對(duì)于它們要學(xué)會(huì)繼承取其精華，去其糟粕，讓它更好適應(yīng)當(dāng)代的發(fā)展。

而作為新一代的我們，更需要學(xué)習(xí)這些民族精神，使之溶入血液，融入靈魂，更有責(zé)任將它發(fā)揚(yáng)光大，用它來指導(dǎo)我們，爭(zhēng)做新一代青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。