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學(xué)校德育年終工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2024-06-25 學(xué)校德育年終工作總結(jié)

學(xué)校德育年終工作總結(jié)13篇。

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學(xué)校德育年終工作總結(jié) 篇1

一、 指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),以愛(ài)國(guó)主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,貫徹學(xué)?!盀楹⒆觽兊男腋H松旎钡霓k學(xué)理念,在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、 工作重點(diǎn)

1、 切實(shí)貫徹《中小學(xué)生守則(修訂版)》及新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

本學(xué)期要繼續(xù)加大貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、理解《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容、要求,采取多種形式予以強(qiáng)化(如主題班會(huì)),教育學(xué)生從小事做起,把遵紀(jì)守法逐步內(nèi)化為自覺(jué)行為。

2、努力營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境,共建綠色校園。

本學(xué)期,學(xué)校將與少先隊(duì)、各班級(jí)一起,根據(jù)各年段學(xué)生的發(fā)展需要,結(jié)合本學(xué)期各級(jí)各類節(jié)日、競(jìng)賽、專題紀(jì)念日等,創(chuàng)設(shè)各具特色的宣傳欄、墻報(bào),抓好校園、班容布置、搜集“環(huán)保建議”等,使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染與熏陶,提高德育功效。

3、以少先隊(duì)為主要陣地,以“體驗(yàn)”為主要方式,開展德育活動(dòng)

上學(xué)期,我們適時(shí)、適當(dāng)?shù)亻_展各種豐富多彩的德育活動(dòng),以“體驗(yàn)”為主要方式,收到了較好的效果。本學(xué)期,我們將繼續(xù)以少先隊(duì)為主要陣地,抓緊常規(guī)行為指導(dǎo)及“文明班級(jí)”評(píng)比,通過(guò)各類體驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)國(guó)守法、遵守法紀(jì)、環(huán)境保護(hù)、勤儉節(jié)約、尊老愛(ài)幼、勤奮進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自尊自強(qiáng)、珍惜時(shí)光等道德、理想、信念教育,讓學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)悟認(rèn)識(shí),升華情感,內(nèi)化行為。

4、依靠班主任,從班級(jí)管理的層面落實(shí)學(xué)校德育工作

班主任是學(xué)校德育工作一個(gè)特殊而重要的方面,班主任同時(shí)也是各班中隊(duì)輔導(dǎo)員。本學(xué)期,各班班主任要繼續(xù)密切配合學(xué)校,與家庭、社區(qū)形成教育合力,結(jié)合本班實(shí)際開展教育管理工作,著力在本班建立良好的班風(fēng),指導(dǎo)、組織學(xué)生參與各類德育活動(dòng),確定不同學(xué)段德育的內(nèi)容和要求,形成各年級(jí)相互銜接、具有遞進(jìn)層次的德育目標(biāo)體系。我們將在上學(xué)期開展“班主任論壇”的基礎(chǔ)上,本學(xué)期安排一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,實(shí)行班之間、級(jí)之間的交流合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、 優(yōu)化課堂教學(xué),把品德教育滲透到各學(xué)科之中

學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過(guò)程,各學(xué)科教師在教學(xué)中應(yīng)注意不僅使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),還受到良好品德的熏陶,形成健康的心理及人格。如在體育大課間活動(dòng)的游戲中滲透安全教育、國(guó)防教育、合作教育、集體主義教育、環(huán)保教育等。

6、繼續(xù)做好“文明之星”、“ 體育之星”、“ 乞巧之星”、“ 學(xué)習(xí)之星” 、“ 讀書之星”等德育評(píng)價(jià)工作,結(jié)合上學(xué)期評(píng)選出來(lái)的“五星”學(xué)生,在一樓大堂張貼他們的事跡和像片,大力弘揚(yáng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

7、開展豐富多彩的課外文體活動(dòng),本學(xué)期要舉行校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、手工操作比賽等。

8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社區(qū)的三結(jié)合教育。

家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn),是其他教育形式所無(wú)法替代的。本學(xué)期,學(xué)校要繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)。幫助家長(zhǎng)樹立現(xiàn)代教育理念,建立民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境;幫助家長(zhǎng)使用正確科學(xué)的教育方法;引導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。定期開好家長(zhǎng)會(huì),并通過(guò)家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式,與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)舉辦家長(zhǎng)開放日,讓家長(zhǎng)參與學(xué)?;顒?dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)主動(dòng)參與學(xué)術(shù)交流管理,形成“齊抓共管”的局面。

其次,還要聘請(qǐng)乞巧婆婆指導(dǎo)學(xué)生手工制作、聘請(qǐng)舞龍、舞獅、劃龍舟的專家型家長(zhǎng)到校指導(dǎo)學(xué)生。與珠村村委、鐵路派出所、珠吉街、珠吉街派出所、東風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等周邊單位密切聯(lián)系。擬建立德育基地,讓學(xué)生到廣深鐵路列車上學(xué)習(xí)參觀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和安全教育;繼續(xù)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),定期邀請(qǐng)他們到校給學(xué)生作交通、消防等安全法制教育。定期請(qǐng)有關(guān)部門為學(xué)生舉行報(bào)告會(huì)或舉辦專題活動(dòng),聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,進(jìn)行針對(duì)性的教育。

學(xué)校德育年終工作總結(jié) 篇2

一、踐行師德

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說(shuō)的那樣:見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省,有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

2、參與實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí),還積極參加了社會(huì)實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

3、相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對(duì)于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也是這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。

二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透德育教育

1、用心關(guān)懷,滲透德育。現(xiàn)在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來(lái)。因此作為班主任老師,在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說(shuō)過(guò):沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。

只有這樣,學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育

針對(duì)于學(xué)生,面對(duì)青春期的提前到來(lái)所帶來(lái)的生理和心理上的變化,我注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性,有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo)。比如,我班的郭欽欣同學(xué),在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問(wèn)題,針對(duì)他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問(wèn)題,給予了個(gè)別指導(dǎo),目前來(lái)看他已經(jīng)進(jìn)步好多了。

我還和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。

學(xué)校德育工作總結(jié)精選篇四:教師德育工作總結(jié)

新時(shí)代背景下,需要我們樹立新的德育觀念,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,以順應(yīng)新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。我國(guó)著名教育 家陶行知先生說(shuō):人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人。那么,作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊(yùn)藏著的無(wú)限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應(yīng)注意選擇好每一個(gè)創(chuàng)造之地,把握好每一個(gè)創(chuàng)造之時(shí)來(lái)造就一個(gè)創(chuàng)造之人。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個(gè)重要領(lǐng)域,德育對(duì)其他各育起著保證方向和保持動(dòng)力的作用。因此,努力改革德育教學(xué),實(shí)施創(chuàng)造教育是大勢(shì)之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時(shí),注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別,進(jìn)行了德育教育中實(shí)施創(chuàng)造教育的教改實(shí)驗(yàn)的探索。

一、 樹立“以人為本”的德育理念

一切教育都必須以人為本,這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀。我在德育工作中以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,真正落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”,建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制,幫助學(xué)生樹立自信,激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。

二、深化教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力。

第多斯惠說(shuō)過(guò):一個(gè)不好的教師是奉送真理,而一個(gè)好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則、教學(xué)方法的不同之上。實(shí)踐證明:樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀,滲透創(chuàng)造教育的精神,深教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)的改革和教法改革,是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道。

在德育工作中,不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢(shì),加強(qiáng)德育科研,根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想,讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式,積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng),讓德育回歸生活,讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,使德育工作有“由外而內(nèi)”,轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主,“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式,讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,自覺(jué)提高自身的思想品德修養(yǎng)。

三、轉(zhuǎn)變角色,注重以身示范。

新一輪課程改革的實(shí)施者,主要是工作在一線的廣大教師。新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到,教師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的德育觀、人才觀和學(xué)生觀,要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商,不可獨(dú)斷專行,做到尊重學(xué)生,信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。過(guò)去教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育主要是以說(shuō)教為主,教師高高在上,學(xué)生只能是被動(dòng)地按教師的要求做。教師要轉(zhuǎn)變角色,要成為學(xué)生德育活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參與者。要做到尊重學(xué)生,信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系,要成為這個(gè)平等中的“首席”。

教師如何來(lái)當(dāng)好這個(gè)“首席”呢?我國(guó)著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。那么我們教師首先就要樹立教人求真的思想,一要知道自己的角色位置,并認(rèn)真當(dāng)好這個(gè)角色,把自己融入學(xué)生之中;二是作為“首席”就要作好表率作用,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重個(gè)人道德修養(yǎng),提高個(gè)人道德素質(zhì),在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用,也就是應(yīng)當(dāng)辛勤耕耘,以身立教,把社會(huì)道德素質(zhì)要求內(nèi)化成學(xué)生的自我要求。

四、融于生活,活動(dòng)豐富多彩。

過(guò)去的德育活動(dòng)主要是教育工作者采取說(shuō)教的方式,向?qū)W生灌輸?shù)掠R(shí),學(xué)生被動(dòng)地接受教育。教育家陶行之先生認(rèn)為“生活即教育”,新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人。培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感、健全人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,以及良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)等。道德教育的基礎(chǔ)是人對(duì)人的理解 ,培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他多少道理,使他去遵守多少規(guī)范、規(guī)則,最根本的是要在長(zhǎng)期生活中形成基本的待人做事的價(jià)值觀念和思考問(wèn)題的取向。因此,我認(rèn)為在新課程的實(shí)施中開展德育活動(dòng),要改變以往說(shuō)教、灌輸?shù)姆绞剑训掠谟趯W(xué)生的生活之中,倡導(dǎo)品德培養(yǎng)回歸生活,結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和地方特點(diǎn),開展豐富多彩、寓教于樂(lè)、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng),使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)受到教育、受到熏陶,逐步形成待人做事的價(jià)值觀念和思考問(wèn)題的取向,實(shí)現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo)。

記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):花的事業(yè)是富貴的,果的事業(yè)是珍貴的,那我就干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭。我愿用慈愛(ài)呵護(hù)純真,用平等孕育成長(zhǎng),用雙手默默耕耘,用心托起明天的太陽(yáng)!

學(xué)校德育年終工作總結(jié) 篇3

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把德育工作與學(xué)??傮w目標(biāo)以及其它工作緊密結(jié)合,加強(qiáng)滲透,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷創(chuàng)新提高德育工作水平,增強(qiáng)工作實(shí)效,特制訂本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想:

貫徹“先成人,后成才”的教育理念,以育人為根本、以實(shí)踐活動(dòng)為載體、以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),強(qiáng)化班級(jí)管理,狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),繼續(xù)多渠道、多形式開展基礎(chǔ)道德教育,深入開展各種德育主題活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,實(shí)效性和創(chuàng)新性,培育我校德育工作和學(xué)生管理的特色。

二、工作目標(biāo):

1、以愛(ài)國(guó)主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以加強(qiáng)學(xué)校管理為保證,結(jié)合學(xué)校實(shí)際及形勢(shì)要求,注意學(xué)生特點(diǎn)開展多形式活動(dòng)。

2、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì),深入淺出講道理,寓教于樂(lè)搞活動(dòng),滿腔熱情做服務(wù),扎扎實(shí)實(shí)抓建設(shè),以此促進(jìn)我們的校園班風(fēng)更好、校風(fēng)更正、學(xué)風(fēng)理濃、校園更和諧。

三、主要工作:

(一)、以體驗(yàn)教育為基本途徑,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。

1、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育

嚴(yán)格規(guī)范升旗制度,加強(qiáng)國(guó)旗下講話教育,繼續(xù)實(shí)行班級(jí)流動(dòng)升旗制度。

“以我的奧運(yùn)感受(故事)”征文及演講比賽活動(dòng)為契機(jī),增強(qiáng)自豪感。

以國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日為契機(jī)開展活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

建立班級(jí)管理?xiàng)l例,規(guī)范學(xué)生行為,建立評(píng)價(jià)體系,抓好班級(jí)管理,做好評(píng)比工作,及時(shí)反饋公布評(píng)比結(jié)果。

結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰,不講臟話;管住自己的手,不亂扔垃圾,不亂攀爬;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、大力開展體驗(yàn)教育活動(dòng)

開展安全文明教育活動(dòng)、互幫互助活動(dòng)、環(huán)境教育活動(dòng)。

為學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)提供崗位,讓學(xué)生充分體驗(yàn),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,增長(zhǎng)知識(shí)。

4、加強(qiáng)安全教育管理

狠抓學(xué)校常規(guī)管理,增強(qiáng)值日管理力度,定期開展安全教育、安全檢查工作,分工明確,責(zé)任到人,消除學(xué)校一切不安全隱患。

5、加強(qiáng)語(yǔ)言文字知識(shí)能力培訓(xùn)。

(二)、努力構(gòu)建少先隊(duì)文化,增強(qiáng)組織的影響力。

1、加強(qiáng)陣地建設(shè),班隊(duì)建設(shè),小干部的培養(yǎng)。班主任隊(duì)伍建設(shè)。

2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè),樹立典型,表彰先進(jìn),形成積極向上的文化氛圍,開展多種形式的文學(xué)藝術(shù)等活動(dòng)。

(三)、調(diào)動(dòng)社會(huì)家庭參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì),構(gòu)建三位一體的德育模式。

1、健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度。以班級(jí)為單位組織召開全校家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

2、建立英才小學(xué)網(wǎng)站,利用好聯(lián)通公司建立的家校通,構(gòu)建學(xué)校、教師、家長(zhǎng)溝通平臺(tái)。

學(xué)校德育年終工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),以德育人。營(yíng)造良好的道德環(huán)境,提高學(xué)生的道德素質(zhì)??偨Y(jié)如下;

一、學(xué)生思想品德教育得到加強(qiáng)。

本學(xué)期,我校抓住有利時(shí)機(jī),緊密結(jié)合形勢(shì),挖掘德育教育內(nèi)涵,加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。結(jié)合“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十周年,在3月1日組織學(xué)生開展了“小手拉大手,我們一起走”的學(xué)雷鋒活動(dòng),與城管隊(duì)各班也結(jié)合了實(shí)際在學(xué)生中廣泛開展了各種活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)師、愛(ài)生、愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情誼,激發(fā)了學(xué)生的民族意識(shí)和責(zé)任心。我們現(xiàn)在從是的教育是一種責(zé)任,更是一項(xiàng)事業(yè)。在做學(xué)生思想工作時(shí)要注意方式方法,講究教育藝術(shù)。在與學(xué)生的接觸中要時(shí)時(shí)處處注意自己的師德修養(yǎng)。因?yàn)榻處熈己玫男蜗笫且稽c(diǎn)一滴形成的,他靠平時(shí)對(duì)自己一言一行的嚴(yán)格要求,教師是學(xué)生的一面鏡子,學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在對(duì)著這些鏡子學(xué)習(xí)做人,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”因此,教師無(wú)論是在備課、講話、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改和成績(jī)考核等教學(xué)環(huán)節(jié)上、還是在做學(xué)生工作、家訪以及校內(nèi)外教育活動(dòng)中,都要遵守教師道德規(guī)范,特別青年教師要在長(zhǎng)期的實(shí)踐中鍛煉自己,在教書育人生涯中鍛煉自己,使自己成為一個(gè)道德高尚的人。

一、培養(yǎng)深厚的師生感情

品德不良的學(xué)生,擔(dān)心別人看不起自己,對(duì)人有戒心,有敵意,他們往往會(huì)認(rèn)為教師有偏心,厭棄自己。由此,他會(huì)對(duì)教師抱著沉默、躲避、怨恨等態(tài)度,不肯接受教師的教育。因此,教師要注意情感的培養(yǎng),親近他們,真誠(chéng)地關(guān)心他們,用感人的事例和深刻的道理教育他們,入情入理才能入心,使他們聽得進(jìn),記得住,想得深,改得快。

二、保護(hù)自尊心,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

自尊心和集體榮譽(yù)感是學(xué)生克服缺點(diǎn),努力上進(jìn)的動(dòng)力。教師如果無(wú)視他們的自尊心,一味批評(píng),指責(zé)。他們就容易表現(xiàn)出“破罐破摔”的態(tài)度和對(duì)立的情感,因此,矯正學(xué)生不良品德,一定要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng)。善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和細(xì)微的進(jìn)步,及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)、贊揚(yáng),在活動(dòng)中啟發(fā)他們意識(shí)到自己是集體的一員,自己的一舉一動(dòng)直接影響著集體的榮譽(yù),促使他們珍惜集體的榮譽(yù),鞭策他們管住自己,抑制自己不良品德行為。

三、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,采取靈活多樣的教育措施

矯正學(xué)生的不良品德,既要注意他們的一般特點(diǎn),又要針對(duì)他們的個(gè)別差異,有的放矢地進(jìn)行教育,不能一鍋煮,一刀切,針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),進(jìn)行因材施教。

為了因材施教,教師必須經(jīng)常接近這些學(xué)生,和他們交朋友,深入調(diào)查研究,了解他們的家庭和個(gè)人一貫表現(xiàn)等各方面的情況,細(xì)致分析他們的個(gè)性特點(diǎn),選擇有效地教育方法,做到一把鑰匙開一把鎖。只有這樣,才能打開他們的心靈之窗,促使其品德向好的方面轉(zhuǎn)化。

四、強(qiáng)調(diào)校規(guī)制定班規(guī),規(guī)范養(yǎng)成教育。

有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“是幼兒園?!薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要,東西放整齊,吃飯前要洗手,做錯(cuò)事要表示道歉,午飯后休息,要觀察周圍的大自然……“他所提到,都屬于行為養(yǎng)成習(xí)慣的教育范疇,都屬于非智力因素。可見(jiàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀!蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):”如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣,那么,所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的?!爸行W(xué)時(shí)期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期,正是增長(zhǎng)知識(shí),接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ),是建設(shè)良好班級(jí)的保證。因此,在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段,德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處。扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

先哲朱熹說(shuō):“論先后,知為先,論輕重,行為重?!笨梢?jiàn)知與行是不可分的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知特情出發(fā),按照先入為主的規(guī)律。向同學(xué)宣讀《學(xué)生日常行為規(guī)范》。以及學(xué)校的規(guī)范。并根據(jù)本班的特點(diǎn),增補(bǔ)制定適合本班的班規(guī)。以小組為單位組織學(xué)生聯(lián)系實(shí)際逐一進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)、討論。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時(shí),注重讓學(xué)生明確怎么做,為什么要這樣做,以及如何去做。使學(xué)生一進(jìn)學(xué)校就在頭腦中深深地打下常規(guī)、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,通過(guò)開學(xué)初扎扎實(shí)實(shí)的養(yǎng)成教育,可使學(xué)生指導(dǎo)、熟悉校紀(jì)班規(guī)。多數(shù)學(xué)生能夠在教師的提醒、引導(dǎo)下,逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”。

五、運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,深化養(yǎng)成教育。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的,必須反復(fù)抓,抓反復(fù)。尤其是對(duì)那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。不但要通過(guò)愛(ài)的甘泉去進(jìn)行入腦入心的澆灌,通過(guò)榜樣、示范的力量去爭(zhēng)取,通過(guò)同齡效應(yīng)去幫拉,還應(yīng)運(yùn)用一定的激勵(lì)去鼓起他們奮進(jìn)的風(fēng)帆。學(xué)生畢竟還是孩子,教師的一丁點(diǎn)兒表?yè)P(yáng)肯定,對(duì)他們來(lái)講都是一種榮譽(yù),一份驕傲的資本。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時(shí),教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵(lì)方式。以表?yè)P(yáng)為主,要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強(qiáng)化學(xué)生的行為,培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力,從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

六、制定評(píng)價(jià)制度,落實(shí)養(yǎng)成教育。

制定評(píng)價(jià)制度對(duì)進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后,我制定了“自評(píng)——生評(píng)——師評(píng)”的評(píng)價(jià)制度,開展奪“七彩龍珠”的活動(dòng)。每日進(jìn)行常規(guī)檢查,評(píng)出當(dāng)天遵守常規(guī)做得好的學(xué)生,獎(jiǎng)勵(lì)一顆龍珠。每周進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),評(píng)出一周的“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”、“禮儀之星”“熱情之星”、“發(fā)言之星”等。每個(gè)學(xué)生不能連續(xù)兩周評(píng)上同一種星。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評(píng)價(jià)督導(dǎo),學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣??稍S多的家長(zhǎng)反映小孩在家的行為習(xí)慣不如意,于是我把“自評(píng)——生評(píng)——師評(píng)”延伸到“家長(zhǎng)評(píng)”,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實(shí)。這種多元化評(píng)價(jià)過(guò)程,是學(xué)生主動(dòng)參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過(guò)程。是落實(shí)養(yǎng)成教育的重要途徑。

“牽一發(fā)而動(dòng)全身”學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,其學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)相繼提高,班級(jí)的風(fēng)氣也會(huì)隨之好轉(zhuǎn)。展現(xiàn)在我們面前的會(huì)是一個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的良好班集體。

學(xué)校德育年終工作總結(jié) 篇5

12月德育處工作重點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是針對(duì)湖南育才中學(xué)踩踏事件在全校范圍內(nèi)開展安全教育,普及安全常識(shí),使全校師生增強(qiáng)安全意識(shí),排除安全隱患;二是抓德育工作常規(guī)化管理,注重學(xué)生日常行為規(guī)范,使學(xué)校德育工作更加具體深入,不斷向縱深方向有效開展;三是德育工作注重嚴(yán)格規(guī)范管理與有效監(jiān)控、及時(shí)幫扶相結(jié)合。

二、本月德育工作的主題是繼續(xù)深入貫徹、切實(shí)推行學(xué)生禮儀教育。

(2)組織策劃相關(guān)活動(dòng),讓學(xué)生加入到德育管理工作之中,在活動(dòng)中體驗(yàn)德育教育成果。本月開始德育處與高一年級(jí)組組織高一學(xué)生開展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保志愿者”實(shí)踐活動(dòng)。453班全體學(xué)生帶頭身體力行,規(guī)范制止同學(xué)們的邊走邊吃、隨手亂扔行為,并主動(dòng)拾檢道路上的垃圾、紙片等。隨后454、455、456……466等班級(jí)都依次積極投入到此項(xiàng)活動(dòng)中。高一學(xué)生以自己的行動(dòng)為我校的“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保志愿者”活動(dòng)開了一個(gè)好頭,帶動(dòng)了全校同學(xué)們積極投身到“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,爭(zhēng)當(dāng)文明天使”的活動(dòng)中。此活動(dòng)收到了良好的效果,下一階段我們將繼續(xù)將此項(xiàng)活動(dòng)延伸到全校學(xué)生當(dāng)中。

三、考核獎(jiǎng)懲與教育引導(dǎo)相結(jié)合。

學(xué)校德育年終工作總結(jié) 篇6

一位教育家說(shuō)過(guò):“優(yōu)秀的品格,從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?!毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳,、的習(xí)慣培養(yǎng),的學(xué)校日常常規(guī)管理,才能的教育。要學(xué)生的思想品德教育,就要從身邊的,從著手:

一、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣

《小學(xué)生日常規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況,我經(jīng)常組織學(xué)生“比比誰(shuí)的語(yǔ)言美、美”活動(dòng)競(jìng)賽,學(xué)生者,又是監(jiān)督者。競(jìng)賽為一周一評(píng)比。在活動(dòng)中,教師要新的要求,總結(jié),問(wèn)題措施。,學(xué)生打架、罵人的就了。

二、培養(yǎng)學(xué)生集體、愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣

此項(xiàng)我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛(ài)護(hù)公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,禁止隨地亂扔,禁止隨地大少便。三查是查不良,查哪些同學(xué)有進(jìn)步,查衛(wèi)生盒人人具備。工作有、有措施、有檢查,學(xué)生集體、愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生的習(xí)慣就容易養(yǎng)成了。

三、培養(yǎng)學(xué)生不自私、他人的好習(xí)慣

現(xiàn)在的許多獨(dú)生子女心中,自私。為此,我了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂(lè)的事例“心中有他人”活動(dòng);表演“我應(yīng)該做”等一系列活動(dòng)。活動(dòng)勝過(guò)我的滔滔不絕的說(shuō)教,打掃教室的學(xué)生多了,借東西給同學(xué)的學(xué)生多了。

四、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,整體素質(zhì)

教育學(xué)生是不難的。班上的后進(jìn)生要么性格古怪,要么學(xué)習(xí)較差。要,往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來(lái)對(duì)待:帶著“四心”,真誠(chéng)以待?!八男摹睈?ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心,這工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛(ài)心去工作,可以讓覺(jué)得你是真心地,可以縮短師生的距離,犯了錯(cuò)誤,也就容易你的教育,很快改正。愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)知識(shí)的,更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的。

例如xx學(xué)年度的xx同學(xué),父母離異了,隨父生活,而父親又忙于工作,無(wú)暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛(ài)后,就自暴自棄,喜歡在外游蕩。讓他懸崖勒馬、回頭是岸,我對(duì)他生活上問(wèn)寒問(wèn)暖,請(qǐng)他到宿舍來(lái)玩耍、吃飯;送給學(xué)習(xí)用品、生活用品;學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)、誠(chéng)心激勵(lì)。一年的教育,他的生活了,學(xué)習(xí)進(jìn)步了,家人和老師都說(shuō)他前后判若兩人,真是天壤之別。

教育一朝一夕的事,這就需要教師耐心、不懈的教育。在工作中還要細(xì)心觀察,反饋學(xué)生的,坦誠(chéng)地和學(xué)生交談,學(xué)生會(huì)并被感化的。

五、遵守制度,措施靈活得當(dāng)

“嚴(yán)是愛(ài),松是害”,我除了要求學(xué)生遵守學(xué)校制度外,還制定了獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)清潔制度、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等,師生遵守。在班上掀起激烈、持久的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。從集體活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等,激發(fā)學(xué)生與別班比賽,互相競(jìng)爭(zhēng);在班內(nèi)對(duì)學(xué)生個(gè)人和評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生和近期優(yōu)缺點(diǎn),警惕性和進(jìn)取心。班級(jí),措施靈活實(shí)用,獎(jiǎng)懲得當(dāng),有章可循,有法可依,人人平等對(duì)待,大家心服口服,風(fēng)氣自然。

對(duì)學(xué)生家訪,密切與家長(zhǎng),學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,向家長(zhǎng)反映在校,互相交流,觀點(diǎn)。我也學(xué)校、家庭、社會(huì)三的網(wǎng)絡(luò)工作,耐心幫助家長(zhǎng)教育子女的教育。

“一分耕耘,一分收獲”,這幾年所任班級(jí)榮獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。在xx學(xué)年、xx學(xué)年、xx學(xué)年、xx學(xué)年、xx學(xué)年都被評(píng)為“清潔班級(jí)”;在xx學(xué)年和xx學(xué)年的學(xué)習(xí)、清潔、體育、班風(fēng)四項(xiàng)總評(píng)中優(yōu)秀,被評(píng)為“先進(jìn)集體”?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”,我深感一位教師的責(zé)任,屬于,未來(lái)才屬于,在以后的工作中我會(huì),再創(chuàng)佳績(jī)!

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學(xué)校德育年終工作總結(jié) 篇7

三年來(lái),我校德育工作始終堅(jiān)持以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)方針,以和諧為主旋律,以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績(jī)的和諧發(fā)展為目標(biāo),逐步完善德育工作機(jī)制,打造平安校園、和諧校園和綠色學(xué)?!,F(xiàn)將三年來(lái)的德育工作總結(jié)如下:

一、始終堅(jiān)持德育為首,育人為本的教育原則

按照市教育局和學(xué)??傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞教育部頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。深入學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,高度重視未成年人的思想道德建設(shè)工作,圍繞以人為本德育教育的模式,嚴(yán)密部署,真正把未成年人思想道德教育工作落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1.構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強(qiáng),作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每學(xué)期召開各年級(jí)班主任會(huì)議,講工作,提素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任感。

2.嚴(yán)格考核班主任工作,包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班會(huì)情況、各種上交資料等,并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)考核中。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)管理情況,工作上取得學(xué)校的支持與配合。特別利用班主任會(huì)議加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn),使班主任工作取得了重大進(jìn)展。

三、常規(guī)教育常抓不懈

我校以人人都是德育工作者為宗旨,政教處每一成員對(duì)學(xué)生的日常行為都有教育管理的責(zé)任,嚴(yán)密監(jiān)控學(xué)生行為,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象,隨時(shí)教育處理。除了政教處人員、班主任外,越來(lái)越多的教職工也參與到此項(xiàng)工作中來(lái)。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,政教處主要做了以下工作:

1.每學(xué)年各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,確定不同階段的德育內(nèi)容和要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。

2.為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級(jí)風(fēng)、校風(fēng),每學(xué)期開學(xué)后,尤其是起始年級(jí),班主任都要立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3.嚴(yán)格學(xué)生考勤制度,規(guī)范學(xué)生的考勤管理

每班每周上交考勤表,政教處存檔,對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)管理,對(duì)每天遲到的同學(xué)進(jìn)行登記,目前,學(xué)生遲到、隨意缺課的現(xiàn)象基本得到扭轉(zhuǎn)。

4.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平,抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。

5.精心組織班會(huì)課,班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。寫好教案,學(xué)校要嚴(yán)格檢查班會(huì)教案。

6.利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、展板,根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育,以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

7.德育處實(shí)行包干制度,政教處人員深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作,每學(xué)期對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行評(píng)估檢查,每個(gè)年級(jí)推出一節(jié)班會(huì)示范課,并評(píng)出文明班集體。

8.有計(jì)劃地培養(yǎng)各班班干部,定期召開會(huì)議,提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用,發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

9.學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)毫不松懈

值班干部在校園里、各個(gè)教室巡視,除了檢查校園的秩序,還要督促學(xué)生認(rèn)真上好早讀及每一堂課。在期中考試過(guò)后,召開全校家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足。每當(dāng)期中、期末考試前,組織學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)誠(chéng)信簽名,誠(chéng)信考試。

學(xué)校德育年終工作總結(jié) 篇8


敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:


時(shí)光匆匆,一年又將結(jié)束,回首過(guò)去的365個(gè)日夜,思緒涌上心頭。作為學(xué)校的德育主任,我深感責(zé)任重大,對(duì)于過(guò)去一年的工作,我愿以此總結(jié)報(bào)告向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)。在這里,我想借助多年的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和回顧。


一、工作回顧


過(guò)去的一年里,我緊緊圍繞學(xué)校德育工作的目標(biāo),積極主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:


1. 強(qiáng)化學(xué)校德育理念:


作為德育主任,我堅(jiān)持思想引領(lǐng),對(duì)學(xué)校德育理念進(jìn)行深入研究和宣傳,使其深入人心。舉辦了一系列學(xué)校德育研討會(huì),邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行講座,引導(dǎo)教師們樹立正確的德育觀念,提高整體德育工作水平。


2. 完善德育管理制度:


我針對(duì)學(xué)校的德育管理問(wèn)題,積極推進(jìn)制度建設(shè)工作。組織開展針對(duì)學(xué)生德育管理制度的研究,完善了學(xué)生管理紀(jì)律處分制度、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度等相關(guān)制度,有效提高學(xué)生德育管理的效果。


3. 加強(qiáng)師生關(guān)系:


在教師和學(xué)生的日常交往中,我注重建立和諧的師生關(guān)系。組織開展“教師素質(zhì)提升計(jì)劃”,邀請(qǐng)優(yōu)秀教師為年輕教師授課,舉辦教師學(xué)習(xí)小組,提高教師專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平。同時(shí),我也積極幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難,關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。


4. 加強(qiáng)家長(zhǎng)教育:


學(xué)校德育工作離不開家長(zhǎng)的支持和參與。我積極組織家長(zhǎng)會(huì)議,邀請(qǐng)專家開展家長(zhǎng)教育講座,提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和家庭教育水平。通過(guò)與家長(zhǎng)的深入交流,幫助他們更好地理解學(xué)生,共同關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展。


5. 提升德育活動(dòng)質(zhì)量:


在過(guò)去的一年中,我注重組織和舉辦德育活動(dòng),著力提升其質(zhì)量和影響力。通過(guò)豐富多樣的形式開展德育主題活動(dòng),如主題演講比賽、道德模范評(píng)選、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀與人生觀。


二、存在問(wèn)題及改進(jìn)方向


雖然在過(guò)去一年里取得了一些成績(jī),但我也清醒地認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方向:


1. 科研和理論研究還需加強(qiáng):


在德育工作中,理論研究和科學(xué)研究的不足限制了我在思路和方法上的創(chuàng)新。未來(lái),我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng),結(jié)合自身的實(shí)踐工作進(jìn)行深入研究,為學(xué)校德育工作提供更有力的支持。


2. 加強(qiáng)與其他學(xué)科的融合:


學(xué)校德育工作需要與其他學(xué)科有機(jī)融合,才能更好地發(fā)揮德育教育的作用。在未來(lái)的工作中,我將加強(qiáng)與其他學(xué)科教師的交流合作,共同探索德育與學(xué)科教育的結(jié)合點(diǎn),并嘗試開展跨學(xué)科德育課程的設(shè)計(jì)。


3. 加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo):


家庭教育作為學(xué)校德育的重要組成部分,需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。我將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)與交流,組織家長(zhǎng)教育講座和親子活動(dòng),提高家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)和能力,讓家庭與學(xué)校形成合力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。


三、展望與計(jì)劃


展望未來(lái),我將秉持初心,更加努力地推動(dòng)學(xué)校德育工作的發(fā)展。為此,我在接下來(lái)的工作中將注重以下幾個(gè)方面的發(fā)力:


1. 深化德育研究:


加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極參與各類教育研討會(huì)和研究項(xiàng)目,提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平,為學(xué)校德育工作提供更系統(tǒng)、更科學(xué)的指導(dǎo)。


2. 加強(qiáng)與同事的合作:


德育工作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我將主動(dòng)與學(xué)校各個(gè)部門和同事們進(jìn)行積極溝通,促進(jìn)德育與學(xué)科教育的融合,共同努力提高學(xué)校德育水平。


3. 注重家校合作:


加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,建立良好的家校關(guān)系,共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。組織更多的家長(zhǎng)培訓(xùn)與互動(dòng)活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子,讓家庭和學(xué)校形成良性互動(dòng)。


4. 加強(qiáng)德育活動(dòng)的創(chuàng)新:


注重德育活動(dòng)的創(chuàng)新與多樣性,提供豐富、有意義的德育體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的參與度和體驗(yàn)感,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。


我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谶^(guò)去一年中的大力支持和幫助,沒(méi)有你們的支持和信任,我不可能取得現(xiàn)有的成績(jī)。未來(lái)的征程依舊漫長(zhǎng)且艱巨,但我堅(jiān)信,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事們的不懈努力下,學(xué)校德育工作一定將邁上一個(gè)新的臺(tái)階!

學(xué)校德育年終工作總結(jié) 篇9

通過(guò)本學(xué)期工作,對(duì)于班級(jí)管理工作我有一些自己的看法。面對(duì)17、18歲的學(xué)生,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái),那么,如何開展中學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约罕緦W(xué)期來(lái)德育工作的體會(huì)。

一、用愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子?!卑嘀魅我朴诮咏⒆?,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。

在研究學(xué)生的過(guò)程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你既新近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、建立良好的班級(jí)管理組織

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

三、加強(qiáng)常規(guī)學(xué)習(xí)和合理對(duì)待一些問(wèn)題學(xué)生

做有責(zé)任的班主任,就必須分析班內(nèi)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),分析如何讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,如何把學(xué)生的劣勢(shì)得到改變,這就要求我們班主任時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注班中的每一位學(xué)生。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心,及時(shí)了解并找到亟待糾正的弱點(diǎn)。

俗話說(shuō):辦法總比問(wèn)題多。在班級(jí)管理的過(guò)程中,肯定會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題,我們班主任就應(yīng)該不是畏縮不前,而是勇往直前。

學(xué)校德育年終工作總結(jié) 篇10

緊張的一學(xué)期教學(xué)工作隨著考試的結(jié)束而告一段落,同時(shí)我們的德育工作也隨著教學(xué)工作的圓滿結(jié)束而告終。這一學(xué)期我除任五(1)、五(2)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,還兼任五(1)班的副班主任,協(xié)助__老師負(fù)責(zé)整體情況,五(1)班無(wú)論從成績(jī)到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)均取得了良好成績(jī)。為此,我對(duì)這學(xué)期德育工作進(jìn)行一下回顧與總結(jié)。

一、,給學(xué)校樹楷模

這學(xué)期學(xué)業(yè)重,我們要求學(xué)生做到的老師均帶頭示范。按時(shí)到達(dá)班級(jí),督導(dǎo)學(xué)生早讀,課間時(shí)刻注意學(xué)生紀(jì)律,針對(duì)打鬧情況無(wú)論哪個(gè)班的學(xué)生均加以教育,同時(shí)無(wú)論上操都與學(xué)生一起做,讓學(xué)生學(xué)習(xí)老師,規(guī)范做操動(dòng)作,給學(xué)生示范,上操后我與_老師一前一后,跟在隊(duì)伍,避免發(fā)生磕碰情況,同時(shí)對(duì)有眼操可我從不占此時(shí)間,而要求學(xué)生做操,保護(hù)視力,在課堂上我時(shí)時(shí)叮囑學(xué)生們注意,并在學(xué)校組織的交通安全征文活動(dòng)中積極投稿,從數(shù)據(jù)到實(shí)例給學(xué)生講解不遵守交通法規(guī)帶來(lái)的災(zāi)害,告誡學(xué)生在交通中沒(méi)有人不犯我我不犯人的原則,副班主任應(yīng)與班主任一樣,你也是孩子的老師,有權(quán)利也有義務(wù)對(duì)孩子進(jìn)行德育教學(xué),如樓道、校園有紙自己撿起對(duì)學(xué)生進(jìn)行保持清潔的教育,對(duì)夏季開窗及電扇對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。結(jié)合班級(jí)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行男女生如何交往的教育,同時(shí)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行穿著的審美教育。教育無(wú)處不在,德育工作瑣碎,要求我們有愛(ài)心、有耐心、有恒心,時(shí)常時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

二、結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

這學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重,我時(shí)常教育孩子如何學(xué)的輕松,玩的輕松。如學(xué)統(tǒng)計(jì)調(diào)查孩子們上網(wǎng)情況教育學(xué)生上健康綠色網(wǎng)站,上網(wǎng)要有時(shí)間限性,針對(duì)學(xué)生調(diào)查喜好學(xué)科告誡學(xué)生不要偏科,同時(shí)在一些課中介紹一些數(shù)學(xué)家的趣事及求學(xué)經(jīng)歷,激發(fā)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,德育工作不只有課,每門學(xué)科都有,針對(duì)學(xué)生厭學(xué)做心理情況調(diào)查,給予一些單親家庭的孩子以溫暖。比如:五(1)班__同學(xué),母親遺棄她造成她心理上的傷害。所以我時(shí)常與她談心。又比如五(2)班___父母離異,孩子學(xué)習(xí)上受到極大影響,我及時(shí)與她父母溝通,發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題及時(shí)解決。

總之,一個(gè)好教師一定在德育工作中有長(zhǎng)處,只有德育工作做的好,教學(xué)工作才進(jìn)展的好。所以我力爭(zhēng)做一名德才兼?zhèn)涞暮媒處?,育德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

學(xué)校德育年終工作總結(jié) 篇11

本學(xué)期德育工作全面貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的“工作要點(diǎn)”中關(guān)于德育工作的要求,在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨,以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn),以開展形式多樣的德育活動(dòng)為載體,進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育研究,強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新德育工作思路,提高德育工作水平,為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。

一、健全規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化

為了使德育工作在學(xué)校工作中起到龍頭的作用,我們對(duì)各項(xiàng)德育制度進(jìn)一步完善,(《德育常規(guī)管理制度》、《課程德育管理制度》《學(xué)生活動(dòng)管理制度》、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》、《德育隊(duì)伍建設(shè)制度》)等。比如:《德育常規(guī)管理制度》:學(xué)校制定了相應(yīng)的《主題教育活動(dòng)制度》《學(xué)生日常行為規(guī)范教育制度》《學(xué)生儀式教育制度》《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)管理制度》等。通過(guò)各項(xiàng)的與制度的建立和完善,在實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化方面又邁出了一大步。

二、夯實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,寓德育于活動(dòng)之中

1、過(guò)程管理要堅(jiān)持常抓不懈,從基礎(chǔ)性工作抓起。

細(xì)處著眼,小處著手,在“真”和“實(shí)”上下功夫,即:在管理過(guò)程上講究一個(gè)“真”字,在管理結(jié)果上講究一個(gè)“實(shí)”字。要從各校實(shí)際出發(fā),從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)抓起,以管理促落實(shí),做到不走過(guò)場(chǎng),不搞形式主義,使管理過(guò)程成為互動(dòng)過(guò)程和教育過(guò)程,努力實(shí)現(xiàn)全時(shí)空、全方位的常規(guī)管理。

2、開展以“感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育”等為重點(diǎn)的主題教育活動(dòng)。

利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)深化社會(huì)體驗(yàn)教育活動(dòng),圍繞在生活中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中進(jìn)步,在社會(huì)中成長(zhǎng)的主題,堅(jiān)持與新課程實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。開展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活動(dòng),不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵,創(chuàng)新活動(dòng)形式,增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性,將德育寓于各項(xiàng)活動(dòng)中。讓我校的學(xué)生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是說(shuō),從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)實(shí)存在、現(xiàn)實(shí)活動(dòng)出發(fā),采取感性的、實(shí)踐的方式讓學(xué)生在自己所需要的活動(dòng)中去經(jīng)歷、去感悟、去構(gòu)建自己的價(jià)值理想,去提升自己的生命質(zhì)量。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)而言,讓學(xué)生在生活中真實(shí)的經(jīng)歷、真切的體驗(yàn)。從學(xué)校而言,讓德育成為生活,追求一種無(wú)痕的教育,真正成為生活德育。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育工作培訓(xùn)督導(dǎo)。

給班主任進(jìn)行養(yǎng)成教育專題培訓(xùn),教育學(xué)生著重在生活的一點(diǎn)一滴即知行統(tǒng)一上下功夫。定期組織學(xué)生召開養(yǎng)成教育座談會(huì)。調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)成員開展文明我先行活動(dòng),為其他同學(xué)做好示范和表率作用。

4、通過(guò)升旗、觀看錄像、宣傳校園十大陋習(xí)等一系列活動(dòng)堅(jiān)持每周一升旗制度。

把升旗儀式作為對(duì)學(xué)生開展愛(ài)國(guó)主義教育的重要載體,規(guī)范升旗儀式,精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話。

5、開展“愛(ài)護(hù)公物,美在校園”主題教育活動(dòng)。

以“十要十不要”為基礎(chǔ),倡導(dǎo)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí),宣傳低碳生活等理念,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)和勤儉節(jié)約的精神,保持校園整潔、優(yōu)美。

6、結(jié)合文明迎全運(yùn)與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項(xiàng)活動(dòng)。

文明排隊(duì)、讓座、美化校內(nèi)外環(huán)境等等。同時(shí)結(jié)合“黨是陽(yáng)光我是花”在學(xué)生中開展詩(shī)歌、征文、故事征集等活動(dòng)。

7、以課堂為主要渠道,以活動(dòng)為載體,開展國(guó)學(xué)教育。

搞好特色項(xiàng)目和國(guó)學(xué)教案,弘揚(yáng)民族文化。

8、德育滲透于家庭與社會(huì)。

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校門的宣傳欄,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮教師垂范作用

1、狠抓師德建設(shè)。

教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范,要做到“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。要通過(guò)形式多樣的師德教育活動(dòng),樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想,要“學(xué)為人師,行為世范”,以高尚情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)。

班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干教師,是班集體建設(shè)的組織者、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者,班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標(biāo)兵和典范。為了提高班主任整體素質(zhì),依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》,切實(shí)搞好班主任崗前、崗位培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn),同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際切實(shí)搞好校本培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)夯實(shí)內(nèi)功。繼續(xù)開展班主任擂臺(tái)賽、青年教師德育論壇、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、科研能力和工作水平。

3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

加強(qiáng)骨干班主任、隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮德育專家、骨干班主任作用,采用多種形式,積極營(yíng)造“互助幫教”氛圍。要立足崗位培養(yǎng),重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀青年班主任,為他們提供發(fā)揮才能、展現(xiàn)魅力、嶄露頭角的實(shí)踐平臺(tái),逐步搞好班主任隊(duì)伍的梯隊(duì)

四、深化校園文化建設(shè),打造學(xué)校德育特色

1、為優(yōu)化育人環(huán)境,樹立鮮明的學(xué)校形象,形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍,我們?cè)诔跻恍律雽W(xué)時(shí),向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹了我校的辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)、校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌、校風(fēng)、校規(guī)等進(jìn)行了介紹,在家長(zhǎng)和學(xué)生的頭腦中首先樹立了校園理念形象。

2、本學(xué)期學(xué)校省市對(duì)教育強(qiáng)區(qū)的檢查和驗(yàn)收工作的開展,對(duì)學(xué)校亭廊文化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)和布置,一樓初一年級(jí)學(xué)生,以“國(guó)學(xué)養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級(jí)學(xué)生以“求知益智”為主要內(nèi)容,三樓各處室,以“教學(xué)管理”為主要內(nèi)容,四樓初三學(xué)生以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)“理想前途”為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說(shuō)話,形成良好的德育氛圍。

3、我校圖書室升級(jí)為省級(jí)圖書室,藏書達(dá)到4萬(wàn)冊(cè),而且大多圖書是近年購(gòu)進(jìn),內(nèi)容比較新;學(xué)校閱覽室中的報(bào)紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室,可通過(guò)上網(wǎng)查閱各種圖書資料;學(xué)校的多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校,利用這一系列的校園文化載體,為形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的.校園文化氛圍,推進(jìn)了校園文化建設(shè)、強(qiáng)化了德育建設(shè)。

德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課,由班干部組織,根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況安排具體內(nèi)容,使德育反思課形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩。

我校德育工作雖然取得了一定的成績(jī),但是和先進(jìn)的學(xué)校的與工作比起來(lái)還有一定的差距,還有待于進(jìn)一步改進(jìn)和提高,我們?cè)诮窈筮€要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷加強(qiáng)德育創(chuàng)新,是我校德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校德育年終工作總結(jié) 篇12

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅(jiān)持“以人為本,以德治校”的教育要求,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、針對(duì)德育工作的特點(diǎn),我校構(gòu)建了德育工作網(wǎng)絡(luò),校長(zhǎng)、德育主任領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作三個(gè)體系,一是以德育處為指揮中心的教研組長(zhǎng)、班主任,強(qiáng)化德育工作的主渠道;二是以教務(wù)處為指揮中心的教研組長(zhǎng)、學(xué)科教師,強(qiáng)調(diào)學(xué)科德育滲透;三是以團(tuán)支部、少先隊(duì)為指揮中心的團(tuán)員、少先隊(duì)員、學(xué)生干部強(qiáng)化同學(xué)引領(lǐng)。以上德育工作網(wǎng)絡(luò)及校內(nèi)德育工作三個(gè)體系的建設(shè),實(shí)現(xiàn)了課程育人、情感育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人,增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

二、加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行思想、理論、實(shí)踐等方面的培訓(xùn),并針對(duì)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析研討,交流工作經(jīng)驗(yàn),力求打造一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的班主任隊(duì)伍。

2.開展德育科研活動(dòng)。我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活

動(dòng)。

3.強(qiáng)化學(xué)科德育滲透

所有任課教師在學(xué)期初制定了相應(yīng)的學(xué)科德育滲透計(jì)劃,在授課過(guò)程中能夠按照計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,滲透的內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際,針對(duì)性強(qiáng),避免了內(nèi)容空泛。本學(xué)期所有任課教師根據(jù)自己上課的實(shí)際情況寫出實(shí)實(shí)在在的學(xué)科滲透總結(jié)。

三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育

1.加強(qiáng)家庭教育和社會(huì)教育。

及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),同家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法,并與縣交通隊(duì)、鄉(xiāng)派出所、村隊(duì)聯(lián)系,定期請(qǐng)有關(guān)人員到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、安全、法制教育。

2.明確校規(guī)校紀(jì)

開學(xué)初通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)向全體學(xué)生明確學(xué)生在校一日常規(guī)和值周細(xì)則,使學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)“三管住”,即:管住自己的口,不隨地吐痰、不說(shuō)臟話;管住自己的手,不亂扔垃圾、不亂涂亂畫;管住自己的腳,不踐踏花草,不在走廊跑跳,讓學(xué)生明確了哪些該做,哪能些不該做。

3.搞好規(guī)則教育

利用每周一的升旗及班會(huì)時(shí)間,學(xué)校組織全校同學(xué)學(xué)習(xí)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成的方法,并把所講內(nèi)容編集成冊(cè),成為教材,讓學(xué)生有了提高自己的好方法。

5.繼續(xù)實(shí)行教師值周制度、監(jiān)督員上崗制度

在學(xué)校大門和教學(xué)樓安排專門人員值日,值日班級(jí)從早到晚都有明確的職責(zé)分工和工作崗位,對(duì)檢查的內(nèi)容和扣分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都有統(tǒng)一的規(guī)定,值周工作每周一進(jìn)行總結(jié),頒發(fā)流動(dòng)紅旗,使全校形成班班爭(zhēng)先,比學(xué)趕超的良好氛圍,本學(xué)期我校共評(píng)出紀(jì)律、衛(wèi)生、大課間操流動(dòng)紅旗共48面。同時(shí)德育處每月對(duì)各班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、教室布置情況檢查一次,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。各班級(jí)獲流動(dòng)紅旗數(shù)量及德育處檢查情況納入到對(duì)班主任的年末考核中。

三、開展豐富多彩的活動(dòng)

1.大力開展好安全教育,學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。

(1)學(xué)校將安全責(zé)任區(qū)分配到班級(jí),學(xué)校內(nèi)的每一位班級(jí)都有自己責(zé)任區(qū),每一位班主任都要時(shí)刻關(guān)注安全責(zé)任區(qū)的安全問(wèn)題。

(2)本學(xué)期鄉(xiāng)派出所和鄉(xiāng)司法所同志來(lái)我校分別進(jìn)行了交通安全和法制教育的專題講座,豐富了我校全體師生的交通安全常識(shí)和法制常識(shí)。

(3)學(xué)校利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。

(4)學(xué)校在“十.一”、元旦、寒假、暑假前夕對(duì)全校師生進(jìn)行了假期安全教育。

(5)我校進(jìn)行了二次全體師生共同參與的安全演練,使全體老師面對(duì)突發(fā)事件時(shí)明確自己的責(zé)任,使全體學(xué)生明確了逃生路線和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法。

2.開展好“2+1”活動(dòng)。

(1)培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣。

①開學(xué)初,學(xué)校對(duì)各班級(jí)的“2+1”體育項(xiàng)目進(jìn)行了驗(yàn)收。②我校在大課間活動(dòng)、體育課、課余時(shí)間大力開展打乒乓球、跳繩、踢足球、打籃球、打排球等運(yùn)動(dòng)。

④學(xué)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)堅(jiān)持長(zhǎng)年系統(tǒng)訓(xùn)練。

⑤從9月12日起參加教育局運(yùn)動(dòng)會(huì)的各隊(duì)開始訓(xùn)練,9月27-29日我校田徑隊(duì)參加了教育局運(yùn)動(dòng)會(huì)

⑥我校9月、10月份組織體育教師進(jìn)行了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、成績(jī)上交工作。

⑦.我校于12月27日舉行了全校同學(xué)參與的冬季長(zhǎng)跑比賽,把“2+1”體育項(xiàng)目跳繩納入到比賽中,同時(shí)針對(duì)學(xué)生耐力素質(zhì)差的實(shí)際情況設(shè)置了長(zhǎng)跑項(xiàng)目,共有個(gè)班級(jí)獲得團(tuán)體獎(jiǎng)、獲得個(gè)人獎(jiǎng)、

3.開展系列化主題教育活動(dòng)。

(1)1月組織教師集中學(xué)習(xí)“十八大”精神。

(2)3月8日開展了“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

(3)我校于5月2日舉行了以慶“五四”青年節(jié)為主題的團(tuán)員入團(tuán)儀式和師生籃球、排球、拔河比賽。

(4)5月17日開展了“消防安全” 演練。

(5)我校于5月29-30日舉行了以慶“六一”為主題的學(xué)校第16屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。

(6)9月18日開展了“消防安全應(yīng)急疏散演練”。

(7)縣消防隊(duì)同志于9月25日在我校舉行了“消防安全”講座。

(8)9月28日召開了以“消防安全”為主題的班會(huì)。

(9)學(xué)校于9月29日舉行了以慶“十一”為主題的紅歌比賽。

(10)學(xué)校于11月5日雙語(yǔ)組舉行了小學(xué)低年級(jí)口算比賽。

6.組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(1)3月10日我校于烏尊布拉克鄉(xiāng)烏宗布拉克村聯(lián)合主辦了烏尊布拉克鄉(xiāng)第13屆納吾日孜節(jié)。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師組織六至九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了兩次美化校園活動(dòng),第一次是清除校園綠化帶內(nèi)的雜草,第二次是給綠化帶內(nèi)的花草澆水。

四、取得成績(jī)

1.在縣教育局思政辦舉辦的演講比賽中我校馬曉晶老師獲得三等獎(jiǎng)。

2.在10月24-25日在喀拉蘇鄉(xiāng)舉行的“流動(dòng)杯”排球賽中我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3.伊犁州直中小學(xué)教師技能展示評(píng)比比賽中我校巴合提別克教師獲得一等獎(jiǎng)。

以上是我校的德育工作總結(jié),我們會(huì)在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法,不斷改進(jìn)和完善德育工作,力求做到“打好做人基礎(chǔ),培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的辦學(xué)宗旨。

學(xué)校德育年終工作總結(jié) 篇13

我于20xx年x月起任x小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求,述職如下。

一、完成的主要工作

任職以來(lái),自己始終明確職責(zé)、擺正位置。積極協(xié)助主管校長(zhǎng)搞好學(xué)校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作:

1.德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理,使學(xué)校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進(jìn)和提高。

學(xué)校主要開展了如下德育活動(dòng):迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)活動(dòng);教育無(wú)界、愛(ài)心無(wú)界捐資助學(xué)活動(dòng)和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng);x月份,民族精神教育月系列活動(dòng),召開了“x”主題大隊(duì)會(huì)。

“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)和“十要十不要”中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng);繼續(xù)開展了感恩教育活動(dòng)。對(duì)德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ),由x課增加到x課,x多字。文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選活動(dòng);童眼看遼寧征文活動(dòng);紀(jì)念x解放x周年征文活動(dòng);組織開展了豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng);完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作。會(huì)同體衛(wèi)藝處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓(xùn)x次。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

1.完成了全鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作,貧困生的調(diào)查摸底和資料上報(bào)工作,使部分貧困學(xué)生得到了資助。

2.教育科研工作。開展了中央教科所《xx德育》實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)開題工作;繼續(xù)開展了省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢。完成了學(xué)校《20xx年教育年鑒》的編寫工作。

3.對(duì)外宣傳工作。完成了x區(qū)教育網(wǎng)和x小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報(bào)工作,共發(fā)表信息x余條,論文x篇,調(diào)查報(bào)告x篇,校本教材x篇,學(xué)生作品x篇。出版《德育月報(bào)》x期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音,少先隊(duì)板報(bào)及時(shí)更換。為學(xué)校社會(huì)形象的改善做出了自己的貢獻(xiàn)。

4.政務(wù)公開工作。及時(shí)上傳和更新了x政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容,達(dá)x萬(wàn)字以上,x余條文件和信息。校務(wù)公開板報(bào)的內(nèi)容及時(shí)更新。

5.領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。為德育科完成了《xx傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,長(zhǎng)達(dá)x多字。完成了x市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了x市文明學(xué)生名單的匯總上報(bào)工作和其它任務(wù)。完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時(shí)性工作。

工作成績(jī)。學(xué)校榮獲全國(guó)青少年(x)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎(jiǎng),區(qū)寒假工作先進(jìn)單位;本人被評(píng)為x市社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎(jiǎng)勵(lì)x人次。

二、存在的主要問(wèn)題

自到x小學(xué)工作以來(lái),自己對(duì)學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外,有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。

由于自己的工作要面對(duì)教育局德育科、青教辦、行政辦(政務(wù)公開辦)、貧困學(xué)生資助中心和教育基金會(huì),教師學(xué)校教育科研室、德育研究室、教育學(xué)會(huì)、教育志辦公室(校志辦)等x個(gè)部門,處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時(shí)較多,難免顧此失彼。今后要加強(qiáng)自身管理,協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系,繼續(xù)提高工作效率。

克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難,繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),繼續(xù)以提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心,強(qiáng)化德育特色,與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,努力使我校成為學(xué)生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué)。

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大學(xué)德育年終工作總結(jié)


又要準(zhǔn)備寫崗位年度工作總結(jié)了,年度總結(jié)是一個(gè)及時(shí)調(diào)整方向提高自我競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程,自己所做出來(lái)的成績(jī)?nèi)绾卧谀甓裙ぷ骺偨Y(jié)中展示呢?打開這篇“大學(xué)德育年終工作總結(jié)”的文章和小編一起探索吧,感謝你的閱讀希望我的作品能給你帶來(lái)一些幫助!

大學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇1

一學(xué)年緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任與科任教師的大力支持下,在教導(dǎo)處和值周隊(duì)全體人員的共同努力下,即將畫上圓滿句號(hào),為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),更好地做好下學(xué)期的德育工作,現(xiàn)隊(duì)本學(xué)年工作作如下總結(jié):

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神,開拓學(xué)校德育工作的新局面

以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo),緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐,開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí),提高守法、守規(guī)自覺(jué)性,倡導(dǎo)"未雨綢謬"式的德育教育的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

 二、完善德育工作機(jī)制,增強(qiáng)德育實(shí)效性

1、本學(xué)年組成以德育校長(zhǎng)、德育主任、值周隊(duì)、班主任四級(jí)管理體制,完善德育機(jī)制,明確各自分工,注重德育實(shí)效。新學(xué)期開始,學(xué)校對(duì)值周隊(duì)人員作了調(diào)整,調(diào)整后的值周工作任務(wù)更加繁重,但大家都能克服自身困難,及時(shí)到崗,認(rèn)真負(fù)責(zé),在大家的努力下,為學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,創(chuàng)造了一個(gè)井然的秩序環(huán)境。

三、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),提高班主任素質(zhì),優(yōu)化德育過(guò)程

1、通過(guò)不同途徑,提高班主任能力

本學(xué)年進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì),通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí),并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習(xí)本的檢查,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),檢查中李麗萍、丁巧麗、孫福清、劉冰玉、姜英佳、王鵬歡、劉楊、賈音等老師的筆記,不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí),而且字跡工整、美觀,還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的理論學(xué)習(xí)本上,通過(guò)不斷地總結(jié)提煉,不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

另外,本學(xué)年學(xué)校加大班主任外派學(xué)習(xí)的力度,通過(guò)學(xué)習(xí)考察,拓寬班主任管理思路,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí)。本學(xué)習(xí)先后被派外出學(xué)習(xí)的班主任老師有:xxx、xxx、xxx等老師。以后學(xué)校將把外派學(xué)習(xí),當(dāng)作一種待遇,提供給更多工作用心、責(zé)任心強(qiáng)的班主任老師。

班主任通過(guò)自學(xué)、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí),提高了自身的德育水平,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,在德育過(guò)程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新,比如xxx、xx、xxx、xxx、xxx等老師,工作中善于思考,肯動(dòng)腦筋,不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路,使班級(jí)管理更具特色,德育工作更具實(shí)效性。

3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、值周隊(duì)多方反饋信息,對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理,注重"以人為本"的管理理念

1、開學(xué)初,學(xué)校針對(duì)xx新生進(jìn)行為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練,在全體xx班主任和值周隊(duì)的大力支持下,使xx學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快,另外教導(dǎo)處還對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一日常規(guī)和行為規(guī)范測(cè)試,加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解,增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。此外學(xué)校還組織違紀(jì)學(xué)生,學(xué)習(xí)《大學(xué)生守則》和xxx中處罰條例,同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,提高思想意識(shí)。

2、通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、升旗、板報(bào),強(qiáng)化了德育功能。

本學(xué)年繼續(xù)完善班會(huì)制度,每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì),這學(xué)期開展的主題班會(huì),初一年級(jí)有"新學(xué)期、新打算""學(xué)軍總結(jié)""慶教師節(jié)""在和諧校園中成長(zhǎng)--文明禮儀我能行""珍愛(ài)生命,平安出行--交通安全在我心中";初二年級(jí)有"慶教師節(jié)"xxxx"在和諧校園中成長(zhǎng)--弘揚(yáng)正氣、摒棄邪惡、以德為先、做文明人""珍愛(ài)生命,平安出行--交通安全在我心中";初三年級(jí)由于時(shí)間比較緊,就召開了一次"慶教師節(jié)"的班會(huì)。每次班會(huì),絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織,因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程,這里也包括班里的淘氣的孩子。但總有個(gè)別班級(jí)的班主任,開班會(huì)的時(shí)候一腳門里,一腳門外,心思沒(méi)用在開班會(huì)上,而是用在應(yīng)付學(xué)校的檢查上,說(shuō)句實(shí)在話,我們從你身上看到的不是希望,而是一種遺憾,一種對(duì)學(xué)生教育極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

每周一次的升旗和晨會(huì)制度不斷規(guī)范,每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備,每一次晨會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈,目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,其次是讓學(xué)生樹立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等

充分利用班級(jí)板報(bào)這塊陣地,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評(píng)比制度,及時(shí)檢查及時(shí)反饋。本學(xué)年學(xué)校共組織辦了四期板報(bào),分別是:"放飛希望,贏在起點(diǎn)""祖國(guó)在我心中""分享xx大,和諧滿校園""讓夢(mèng)想之花,在和諧中結(jié)果",這學(xué)期的板報(bào),在班主任的重視下,各班板報(bào)都很有特色,也非常有欣賞價(jià)值。

發(fā)揮廣播室作用。每周三中午定時(shí)播出校內(nèi)好人好事,名曲欣賞,師生佳作等,使廣播室工作落到實(shí)處。同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

另外,心里課盡管沒(méi)當(dāng)作一門課程,拿到議事日程,但萬(wàn)老師的心理咨詢,一直在有條不紊的進(jìn)行著,解決了不少學(xué)生的交友、早戀、妒嫉等心理問(wèn)題。

3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況,組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào),被處分的學(xué)生及時(shí)填寫《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》,學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié),對(duì)思想積極要求進(jìn)步,表現(xiàn)非常好的學(xué)生,就給與解除處分,以此激勵(lì)那些后進(jìn)生,在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

五、開展形式多樣的文體活動(dòng),注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,營(yíng)造"了良好的校園文化氛圍

1、嚴(yán)格組織了初一新生軍訓(xùn)活動(dòng),

我們始終把新生軍訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,把軍訓(xùn)作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課,納入我校的德育教育體系.嚴(yán)格要求學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練,每次軍訓(xùn)我們都積極組織,認(rèn)真實(shí)施.

今年我們軍訓(xùn)的主要目的和意義,在于增強(qiáng)學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)和平的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生服從命令,聽從指揮,遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng);養(yǎng)成吃苦耐勞、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

今年軍訓(xùn)歷時(shí)x天,在全體xx班主任老師的積極配合下,這次軍訓(xùn)進(jìn)行得非常的順利,其中xx老師給xx班帶了4天的班,她本人身體還不好,但4天中盡心盡力,認(rèn)認(rèn)真真;xx老師認(rèn)真培訓(xùn)和安排軍訓(xùn)值周隊(duì)及組織早操和衛(wèi)生檢查,工作多而且繁雜,但趙老師從不抱怨,任務(wù)完成得很出色。另外還有一些班主任老師,克服了學(xué)生身體不好等困難,在大家的共同努力下,使本次軍訓(xùn)成果非常顯著。在這里,再一次衷心的感謝參與本次軍訓(xùn)活動(dòng)的各位老師,謝謝你們。

2、成功舉辦xx學(xué)校第xx屆校園藝術(shù)節(jié)。

"校園有了文化,就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù),就有了靈動(dòng)的精神升華。""文明底蘊(yùn)"和"精神升華"的結(jié)合就構(gòu)成了xx大學(xué)的"文化場(chǎng)"。本屆藝術(shù)節(jié)是我校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),積極推進(jìn)素質(zhì)教育的一次盛會(huì),更是對(duì)全校師生精神風(fēng)貌,文化藝術(shù)水平的一次大檢閱。

第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)由四大板塊組成。第一板塊為體育、美術(shù)、書畫、手工制作、電腦打字、制作網(wǎng)頁(yè)、制作電子賀卡等;第二板塊為愛(ài)家鄉(xiāng)、頌家鄉(xiāng)為主題的征文、英語(yǔ)配音、配樂(lè)詩(shī)朗誦、家庭生活情景劇表演等;第三板塊是器樂(lè)、舞蹈、卡拉ok大家唱、班班有歌聲、曲藝、絕活等;第四板塊是文藝匯演?;顒?dòng)不僅為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展搭建了平臺(tái),活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧,同時(shí)也征集了大量作品,澆灌出了鮮艷的校園文明之花,xx多個(gè)優(yōu)秀的文藝節(jié)目表演,更是大開了同學(xué)們的眼界。大家慨嘆:xxx真是"人才的沃土,文明的搖籃"!

3、參加xx區(qū)第xx屆科技文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽,取得了優(yōu)異的成績(jī),其中迎奧運(yùn)車模比賽榮獲二等獎(jiǎng),參與本次活動(dòng)的同學(xué)有xx班的xx、xx、xx;xx辦的xx;xxxx。迎奧運(yùn)電子賀卡比賽一等獎(jiǎng)。xx班的xx榮獲十大校園歌手稱號(hào)。吳玫老師獲優(yōu)秀青年歌手稱號(hào)。趙永剛老師獲優(yōu)秀業(yè)余歌手稱號(hào)。迎奧運(yùn)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽xxx班的曲倩獲二等獎(jiǎng)。xx班的張婷或書法大賽二等獎(jiǎng)。xx班的xx、xx榮獲未來(lái)科技之星稱號(hào)。組織團(tuán)員青年志愿者在重陽(yáng)節(jié)走訪慰問(wèn)孤寡老人。

4、組織學(xué)生參與去關(guān)工委組織的"我講我的故事"即興演講比賽,我校xx班的xx同學(xué)、xx班的xxx同學(xué)雙雙榮獲特等獎(jiǎng)。

5、組織學(xué)生參加區(qū)交通安全知識(shí)競(jìng)賽,取得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

6、組織學(xué)生參加首屆xx地區(qū)蒙牛杯中學(xué)生生活科技創(chuàng)意新星賽,我校獲得了"優(yōu)秀人才培育學(xué)校"獎(jiǎng)。同時(shí)xx班的xxx同學(xué)的作品,獲得了"推廣價(jià)值獎(jiǎng)";xx班的xx同學(xué)的作品獲得了"創(chuàng)意"獎(jiǎng)。

7、與體育組協(xié)作,成功組織了全校大型團(tuán)體操比賽、各年組跳繩、踢毽子比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng),增強(qiáng)了集體凝聚力。

8、參與市里組織的課本劇和情景劇比賽,兩項(xiàng)都榮獲市一等獎(jiǎng)。

9、組織學(xué)生參與xx區(qū)乒乓球比賽,榮獲團(tuán)體第一名;羽毛球比賽榮獲男子團(tuán)體第三名、女子團(tuán)體第一名;踢毽比賽榮獲區(qū)團(tuán)體第三名并代表xx區(qū)參加大連市的比賽。

六、抓好安全、衛(wèi)生工作

建立健全學(xué)校安全小組,實(shí)行封閉式校園管理,負(fù)責(zé)學(xué)校各崗位的檢查指導(dǎo),嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為,對(duì)外來(lái)人員實(shí)行門衛(wèi)處登記、電話通報(bào),保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》,科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級(jí)及放學(xué)疏散線路,同時(shí)進(jìn)行多種形式的安全:教育講座、主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng),以《安全自護(hù)自救常識(shí)》、《消防安全知識(shí)》《交通安全常識(shí)》等為內(nèi)容,展開全方位的學(xué)生安全教育工作,進(jìn)一步加強(qiáng)、完善了我校的安全教育工作。

此外,本學(xué)年還協(xié)助醫(yī)務(wù)室順利地完成了體檢和xx工作,全校學(xué)生一流的表現(xiàn),給區(qū)里的工作人員留下了深刻的印象。同時(shí)也得到了她們的高度贊揚(yáng)。

大學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇2

本學(xué)年,我校以校園文化建設(shè)為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),開展多項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟道德的境界,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我校主要開展以下工作:

1、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)量化考核制度本學(xué)期,我校繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)量化考核制度。每周進(jìn)行一次總結(jié),每月進(jìn)行一次匯總。并對(duì)“優(yōu)秀班級(jí)”給予50元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)出臺(tái)班主任考核制度,兩項(xiàng)匯總評(píng)比得出“優(yōu)秀班主任”。

2、開展“特色之星”評(píng)比活動(dòng)多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生。本學(xué)年,我校繼續(xù)開展“特色之星”評(píng)比活動(dòng),每月評(píng)比一次?!拔乃囍恰?、“勞動(dòng)之星”、“書法之星”、“閱讀之星”等評(píng)比,讓學(xué)生找到了自信,品嘗到了成功的喜悅。

3、開展多種形式的德育活動(dòng),堅(jiān)持升旗儀式。每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時(shí)代主題,結(jié)合重大節(jié)日,安排各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國(guó)旗下演講,鍛煉了孩子們的膽量,培養(yǎng)了口才,凈化了學(xué)生的人格。

(1)開展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。多年來(lái),它一直激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。A、在x月x日開展主題升旗儀式,師生齊唱《xx》和《xx》,并做國(guó)旗下的演講。

(2) B、利用黑板報(bào),開展宣傳造勢(shì),且在每個(gè)班級(jí)都開展了“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”主題班會(huì),并舉行“我與雷鋒找差距告別缺點(diǎn)、發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)。C、在校園廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進(jìn)事跡,播放學(xué)雷鋒主題歌曲。D、有請(qǐng)社會(huì)教育人士馮斌同志為我們做學(xué)雷鋒事跡報(bào)告會(huì)。E、借助3月12日植樹節(jié)舉辦我為校園“添綠”的活動(dòng)。F、開展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”征文比賽。G、開展“一幫一”活動(dòng),樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。H、以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題開展“四個(gè)一”教育活動(dòng),讓師生從小事做起,從身邊做起。I、開展“告別不良行為,爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”演講活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

(3)在三八婦女節(jié)開展“感恩老師、感謝母親”活動(dòng)。借此節(jié)日,通過(guò)了解婦女節(jié),學(xué)會(huì)為母親分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說(shuō)一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫,制作生活妙招卡,釀一篇美文來(lái)感激老師和媽媽對(duì)學(xué)生的無(wú)私付出和教導(dǎo)。

(4)傳統(tǒng)習(xí)俗教育。清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我校把“清明節(jié)習(xí)俗”印發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。同時(shí)為緬懷先烈,還進(jìn)行了制作手抄報(bào)和征文活動(dòng),同時(shí)還開展了“網(wǎng)上祭英烈、傳承英烈魂”活動(dòng)。

(5)在養(yǎng)成教育方面,從學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為、生活習(xí)慣、安全行為幾方面逐月分解目標(biāo),真正做到從細(xì)節(jié)抓起。同時(shí)為強(qiáng)化養(yǎng)成教育的落實(shí),還同時(shí)還開展了日常行為規(guī)范講座,進(jìn)行了小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽,并對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行考核。還對(duì)各個(gè)年級(jí)的養(yǎng)成教育冠軍給予表彰。

(5)舉行了拔河比賽和廣播操比賽,讓學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相結(jié)合,不僅能鍛煉身體,同時(shí)還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)

(7)為豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái),同時(shí)也為“xx”藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,師生做了大量的準(zhǔn)備工作,過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、詳和的xx,并為一批成績(jī)、品德優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰,鼓勵(lì)大家再接再勵(lì)。

(8)由于近年來(lái),教育水平的逐步上升,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望也越來(lái)越高,致使孩子的心理受到影響,針對(duì)現(xiàn)況,我校特舉辦學(xué)生健康教育講座,且讓學(xué)生填寫心理健康調(diào)查表,對(duì)學(xué)生的心理健康情況進(jìn)行分析。還針對(duì)x年級(jí)的畢業(yè)生做了《如何保持激昂的學(xué)習(xí)情緒》的講座。

(9)為了更好地管理學(xué)生,我們?cè)谄谥袦y(cè)試線束后,召開了家長(zhǎng)會(huì),老師和家長(zhǎng)進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的近況做了了解,對(duì)學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合,并針對(duì)家長(zhǎng)提出的一些意見(jiàn)和建議給予解答。

(10)在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時(shí),對(duì)我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測(cè)評(píng),及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。

總之,本年度,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績(jī)。但也存在這樣或那樣的問(wèn)題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進(jìn)取,我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

大學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇3

針對(duì)實(shí)際,提高實(shí)效”的新理念,認(rèn)真開展德育工作,堅(jiān)持以常規(guī)教育為重點(diǎn),以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn),以培育和弘揚(yáng)民族精神為主線,寓思想教育于活動(dòng)之中,取得了良好的效果,促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的順利開展,學(xué)期德育工作總結(jié)?,F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的學(xué)校德育工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化師德建設(shè)

1、強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè)。近年來(lái),我校結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容,不斷加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度,采取多種形式,組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《昆明市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定,學(xué)校還制定了《拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于嚴(yán)禁教師參與賭博的規(guī)定》,加強(qiáng)師德規(guī)范教育,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生,在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)面前樹立良好的師德形象。

2、開展關(guān)愛(ài)教職工活動(dòng),全力改善校點(diǎn)教師的工作、生活條件,引領(lǐng)教師樹立高尚的精神追求,先后為7所村校點(diǎn)開通了互聯(lián)網(wǎng),為在偏僻閉塞環(huán)境中工作的老師打通了信息聯(lián)絡(luò)的渠道;為5所村校點(diǎn)安裝了太陽(yáng)能熱水器,進(jìn)一步改善了老師的生活條件。關(guān)心、關(guān)愛(ài)生病住院教職工,每遇教職工生病住院,學(xué)校工會(huì)均抽出時(shí)間前往探望,把溫暖送到教職工心中。

3、加強(qiáng)溝通,凝心聚力,做好教職工的思想工作。在日常工作中,學(xué)校黨支部主動(dòng)了解教職工的思想動(dòng)態(tài),盡力做好思想矛盾的疏通化解工作。每年一次的校內(nèi)工作崗位調(diào)整是學(xué)校工作的焦點(diǎn),學(xué)校支部對(duì)提出調(diào)整要求未能給予解決的教職工,都耐心地一一做好解釋說(shuō)明工作,消除教職工對(duì)學(xué)校工作調(diào)整的誤解,密切干群關(guān)系,為學(xué)校工作順利開展奠定基礎(chǔ)。

4、抓好共青團(tuán)工作,通過(guò)舉行團(tuán)組織活動(dòng),凝聚教職工特別是青年教職工的思想,營(yíng)造積極向上的思想氛圍。

二、抓好黨員隊(duì)伍管理教育,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

把大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師吸收的黨組織中來(lái),本學(xué)期吸收了兩名預(yù)備黨員。在日常工作中采取政治學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)等多種形式加強(qiáng)對(duì)黨員的思想教育。期末還組織了一次主題為“重溫入黨誓詞,緬懷革命先驅(qū)”的黨員教育活動(dòng)。力圖通過(guò)活動(dòng)載體凝聚人心,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

三、抓好學(xué)生思想道德教育

1、以少先隊(duì)組織為龍頭,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,在活動(dòng)中貫穿對(duì)學(xué)生的思想品德教育。本學(xué)期主要以少先隊(duì)主題教育活動(dòng)為主,先后組織了“尊老敬老”、“保護(hù)環(huán)境,為街道美容”等主題實(shí)踐活動(dòng),六.一兒童節(jié)期間,各村校點(diǎn)先后舉行了規(guī)模不等的文藝活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),不僅為學(xué)生展示特長(zhǎng)搭建了平臺(tái),還化枯燥空洞的說(shuō)教為直觀、具體可感的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的思想品德教育。

2、以校園文化為載體,構(gòu)建特色校園文化,創(chuàng)設(shè)德育氛圍,積極開展愛(ài)國(guó)主義、集體主義等教育活動(dòng)。本學(xué)期,各村校點(diǎn)積極做好校園綠化、美化,充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)的作用,創(chuàng)設(shè)思想教育的良好氛圍,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。清明節(jié)中心小學(xué)組織全校800余名師生前往拖布卡革命烈士墓掃墓,全校師生為烈士墓敬獻(xiàn)了花圈,共同學(xué)習(xí)、了解了革命烈士的英勇事跡,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。

3、繼續(xù)抓好“三生”教育。讓“三生”教育進(jìn)入課堂,教師自己搜集相關(guān)資料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“生命、生存、生活”教育,并通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳工具,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三生”教育,把素質(zhì)教育的要求落實(shí)到了具體工作中。

4、充分利用好“國(guó)旗下講話”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,用國(guó)旗下的講話的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和日常行為規(guī)范等的教育。各班級(jí)也積極組織開展形式多樣的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、“寓德于教”、“全員育人”,加強(qiáng)學(xué)科滲透,發(fā)揮德育主渠道的作用,結(jié)合課程改革,在上好主要課程的同時(shí),充分利用地方課程的優(yōu)勢(shì),把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中,在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課的同時(shí),受到民族精神的教育和熏陶。

四、切實(shí)抓好常規(guī)管理

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步修訂和完善了符合我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度,調(diào)動(dòng)德育工作者的'積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開展。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪,加強(qiáng)校家聯(lián)系,共同做好“問(wèn)題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作。關(guān)注、關(guān)心“留守兒童”,班主任及科任教師對(duì)他們傾注更多的愛(ài)心,讓他們感受集體的關(guān)愛(ài),在校園里健康成長(zhǎng)。

3、抓好班級(jí)文化建設(shè)。做好班級(jí)文化的宣傳工作,各班級(jí)定期出好主題黑板報(bào),通過(guò)黑板報(bào)形成良好的校園文化氛圍,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。

4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理,通過(guò)少先隊(duì)組織、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對(duì)班級(jí)行為規(guī)范進(jìn)行檢查評(píng)比,通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

五、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育

抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理,嚴(yán)格要求,持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。我校有250余名寄宿制學(xué)生,通過(guò)幾年的探索,逐步找到了一套適合學(xué)生具體情況的管理辦法,學(xué)校制定了詳細(xì)的寄宿學(xué)生管理制度和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

六、高度重視安全教育

多年來(lái),我校一直高度重視學(xué)校安全工作,牢固樹立了“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。各校點(diǎn)結(jié)合實(shí)際情況,利用周會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開展安全教育,防患于未然,協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治,確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。本學(xué)期以來(lái),學(xué)校未發(fā)生安全責(zé)任事故。

大學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇4

我系以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,針對(duì)我系實(shí)際情況,

始終把德育工作擺在首位,以提倡學(xué)會(huì)做人為前提,加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成,并結(jié)合職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)有針對(duì)性開展工作,培養(yǎng)講文明、守紀(jì)律的職校生。我們的工作目標(biāo),是讓學(xué)生,在校期間遵紀(jì)守規(guī)、品學(xué)兼顧,邁出校門后遵紀(jì)守法、有用于社會(huì)。

一、降低重心抓基礎(chǔ),重視行為規(guī)范的引導(dǎo)和教育。

充分利用系、班級(jí)宣傳欄、主題班會(huì)、團(tuán)支部生活、學(xué)生會(huì)工作等形式、途徑,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行為規(guī)范養(yǎng)成教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。

降低重心抓基礎(chǔ),先從平時(shí)的行為規(guī)范教育開始。在統(tǒng)一著裝、儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、實(shí)習(xí)管理等方面,根據(jù)實(shí)際,提出嚴(yán)格要求,并多渠道、不定期檢查、反饋、監(jiān)督,強(qiáng)化意識(shí),成效明顯。

行為規(guī)范的教育,從新生抓起。從報(bào)到第一天起,就組織檢查發(fā)型、儀容儀表、校服、飾品掛件等問(wèn)題,給出明確有規(guī)范要求,限期整改,報(bào)到后的一周時(shí)間儀容儀表已經(jīng)全部整改到位。新生報(bào)到的第二天,已經(jīng)有老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在寢室抽煙,我們及時(shí)與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系,通知班主任,加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的關(guān)注。以班為單位,組織新生逐條學(xué)習(xí)《行知職高學(xué)生手冊(cè)》,并對(duì)照“手冊(cè)”開展自查,明確目標(biāo),全班進(jìn)行交流,后參加學(xué)校組織的考試。

本學(xué)期,針對(duì)學(xué)生的發(fā)型、發(fā)色、儀容儀表問(wèn)題,依靠班主任、副班主任、任科教師,先后組織了期初、期中兩次地毯式排查整治,強(qiáng)制整改。

正如我在本學(xué)期工作總結(jié)中所說(shuō)的,我們必須看到,行為規(guī)范養(yǎng)成教育,是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。我們既不能天真地希望它立竿見(jiàn)影、一蹴而就,也不要因?yàn)橐恍┦Х冬F(xiàn)象的存在失去教育學(xué)生的信心。出現(xiàn)反復(fù)是正常的教育現(xiàn)象,學(xué)生和老師角色定位,教育的本質(zhì)告訴了我們應(yīng)該怎樣去正確看待教育的功能和成效。借口學(xué)生差,我們不去管、不去正面引導(dǎo),肯定站不住腳。

二、在校長(zhǎng)室的大力支持下,德育團(tuán)隊(duì)管理成效初顯

本學(xué)期來(lái),在校長(zhǎng)室的大力支持下,我系老師齊抓共管,形成了合力,提高了德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

禮儀規(guī)范的引導(dǎo)、整治、教育,必須常抓不懈。本學(xué)期,繼續(xù)抓實(shí)、抓好常規(guī)管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校管理育人的功能,把抓儀容儀表、抓男女學(xué)生抽煙、抓環(huán)境衛(wèi)生,作為當(dāng)前及今后相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)階段學(xué)生工作的重點(diǎn)。加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服制度,嚴(yán)厲整治留長(zhǎng)發(fā)、燙發(fā)、紋身、化艷妝、抽煙等違反中學(xué)生常規(guī)的行為??偨Y(jié)上學(xué)期工作的經(jīng)驗(yàn),對(duì)儀容儀表開展階段性整治,尤其在發(fā)型、發(fā)色的整治上,讓廣大學(xué)生對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、要求更明確,讓班主任的權(quán)威和工作主動(dòng)性更多、更好地發(fā)揮出來(lái),讓德育管理團(tuán)隊(duì)意識(shí)更好地體現(xiàn)出來(lái);對(duì)學(xué)生抽煙問(wèn)題,加強(qiáng)教育、引導(dǎo),值日教師、班主任老師,加強(qiáng)巡察,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的懲戒。

德育團(tuán)隊(duì)管理方面突出的老師有:胡x、俞x、戎x、朱x、孫x等。

三、德育活動(dòng)落到實(shí)處,各項(xiàng)活動(dòng)開展有聲有色

9月2日新學(xué)年開學(xué)第二天,學(xué)校操場(chǎng)上一群群身著迷彩服學(xué)生隊(duì)伍,圍著教官認(rèn)真學(xué)習(xí)立正、稍息等基本動(dòng)作,拉開了新學(xué)年學(xué)生軍訓(xùn)的序幕。

為提高學(xué)生軍訓(xùn)效果,公安海警高等專科學(xué)校選拔了優(yōu)秀的教練員,將為同學(xué)們開展為期8天的國(guó)防知識(shí)教育和學(xué)生軍訓(xùn)。此次學(xué)生軍訓(xùn)安排了隊(duì)列、體能、內(nèi)務(wù)整理等課目訓(xùn)練,組織師生觀看《國(guó)防教育》系列片。形式多樣、內(nèi)容豐富,勞逸結(jié)合、知識(shí)性強(qiáng),廣受師生歡迎。

大學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇5

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼與我們朝夕相處了幾年的的孩子們馬上就要離開我們,進(jìn)入到小學(xué)?;厥准磳⑦^(guò)去的一個(gè)月,在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,全體大班組老師團(tuán)結(jié)互助,始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項(xiàng)工作,現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié):

一、教育工作追求務(wù)真

本月,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒發(fā)展目標(biāo)》及《太倉(cāng)市幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)》,并在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守;開學(xué)初,我們年級(jí)組內(nèi)就協(xié)調(diào)、分配好每個(gè)教師的備課內(nèi)容,要求教師在分析教材、分析幼兒年齡特點(diǎn)、充分了解幼兒認(rèn)知發(fā)展水平的基礎(chǔ)上進(jìn)行第一備課,然后其他教師結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況進(jìn)行第二次備課。在年級(jí)組內(nèi)我們也形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣——先執(zhí)教完活動(dòng)的老師,會(huì)及時(shí)和其她老師交流自己活動(dòng)后的感想,提出改進(jìn)意見(jiàn),保證了接下來(lái)組織活動(dòng)的教師更有效地開展活動(dòng),更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

在主題的選材方面,我們更注重來(lái)源于孩子的生活、興趣與需要,主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān),同時(shí)關(guān)注幼兒的發(fā)展需要,支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng)。為了豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn),我們組織孩子進(jìn)行了各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),如參觀新華書店、去圖博中心進(jìn)行參觀和親子閱讀活動(dòng)等等,以此開闊了幼兒的眼界,使幼兒在主題活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩。

二、家長(zhǎng)工作力求務(wù)細(xì)

現(xiàn)在,有些家長(zhǎng)工作較忙,往往很少有空和老師交流,我們就通過(guò)“家校路路通“與他們交流,有效使用“寶寶成長(zhǎng)記錄”將近期的工作重點(diǎn),幼兒表現(xiàn)反饋給他們,使家長(zhǎng)們能根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況及存在的一些問(wèn)題對(duì)癥下藥。其次,各班充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的班級(jí)活動(dòng)中。如:發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為班內(nèi)的主題教育收集資料,制作教、玩具、鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫下育兒心得,相互交流、邀請(qǐng)家長(zhǎng)老師參加活動(dòng)。同時(shí),充分利用親情卡電話聯(lián)系、學(xué)校網(wǎng)站等,與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,幫助家長(zhǎng)提高家教水平,達(dá)成家園同步共育,促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。

三、豐富多彩的年級(jí)組活動(dòng)

三月,結(jié)合主題我們進(jìn)行了參觀新華書店的活動(dòng),通過(guò)參觀孩子知道和了解了新華書店是大家看書、買書的地方,知道了許多的知識(shí)都是可以從書本中來(lái)了解的。初步了解閱讀的規(guī)則,知道要愛(ài)護(hù)圖書。我們還進(jìn)行了修補(bǔ)圖書,制作書簽,設(shè)計(jì)連環(huán)畫等活動(dòng),孩子們通過(guò)這一系列的活動(dòng)對(duì)書本更感興趣了,一有空就三三兩兩聚在一起在書本的海洋里翱翔著。

四月里,消防車開進(jìn)了校園,我們與消防車近距離接觸,我們認(rèn)識(shí)了消防車的結(jié)構(gòu),觀看了消防車是如何救火的,消防員叔叔也給我們講解了遇到火災(zāi)自救的基本方法,幫助我們提高安全意識(shí)。四月中我們幼教中心閱讀節(jié)拉開了序幕!結(jié)合閱讀節(jié),與自己的爸爸媽媽一起去圖博中心進(jìn)行親子閱讀,參觀了博物館,了解了很多有關(guān)家鄉(xiāng)太倉(cāng)的人文知識(shí),真的很有意義。

五月中結(jié)合閱讀節(jié),我們“大手拉小手”與小弟弟合小妹妹們開展了一次大帶小的閱讀活動(dòng),活動(dòng)前通過(guò)發(fā)短信,請(qǐng)家長(zhǎng)配合孩子自帶繪本,活動(dòng)一開始,我們的大哥哥和大姐姐就給弟弟妹妹們表演了講故事!弟弟妹妹對(duì)哥哥姐姐們的到來(lái)表示歡迎,同時(shí)也感到新奇而喜悅,專注地盯著哥哥姐姐們,認(rèn)真地觀看著……

六月的畢業(yè)匯報(bào)演出”,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)不僅僅是一件有趣的事情,對(duì)于他們每個(gè)人來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)都具有一定的意義。在辛苦排練了一個(gè)月后,每個(gè)孩子在臺(tái)上都展現(xiàn)了自我的精彩和留念。做上一份畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),留下好朋友的身影和電話留下老師的電話,有空常聯(lián)系哦!戴上親手制作的博士帽,畢業(yè)了,笑一個(gè),讓我們的甜蜜笑容永遠(yuǎn)留在大家心中!5月,我們放飛一群白鴿,展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福、理想、希望與憧憬!讓白鴿帶著稚嫩的宣言,用知識(shí)豐富自己,練就雄膺的雙翅博擊長(zhǎng)空,飛向未來(lái)!

在忙忙碌碌中我們一個(gè)月的工作畫上了圓滿的句號(hào),作為大班組的一員,這一個(gè)月,我感受到了老師們對(duì)工作的熱情、對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)以及同事之間濃濃友情,愿我們這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,在新的一年中,再接再勵(lì),再創(chuàng)佳績(jī)!

大學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇6

我院接到省委高校工委省教育廳關(guān)于普通高校德育工作進(jìn)行評(píng)估的通知后,院領(lǐng)導(dǎo)立即召開會(huì)議,成立了由院黨委書記xx為組長(zhǎng)的德育工作評(píng)估小組,針對(duì)文件提出的指標(biāo)體系進(jìn)行了分解,從20xx年2月開始,各部門進(jìn)行自查自糾,通過(guò)半年多的自查與評(píng)估,我們發(fā)現(xiàn),自查自糾使學(xué)院德育工作更上一個(gè)臺(tái)階,特別是學(xué)院思想政治教育得到明顯加強(qiáng),例如“八榮八恥”進(jìn)課堂,成為必修課在全國(guó)高校屬于首家,新華網(wǎng)、xx日?qǐng)?bào)等十幾家媒體予以報(bào)道,學(xué)生的思想政治面貌煥然一新,有力推動(dòng)了德育教育在全院的開展。同時(shí),我們也自查出在德育工作中存在的一些問(wèn)題,例如德育工作的深度不夠等,離上級(jí)部門要求還有一定差距?,F(xiàn)就近幾年來(lái)我院德育工作總結(jié)如下:

一、加大投資力度,改善辦學(xué)條件,為德育教育開展創(chuàng)造條件

xx科技職業(yè)學(xué)院屬于靠滾動(dòng)發(fā)展起來(lái)的民辦高校,在國(guó)家不投入一分錢的情況下,自力更生,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,但要把生源基本素質(zhì)起點(diǎn)較低學(xué)生同樣培養(yǎng)成社會(huì)主義建設(shè)者,同時(shí)保障學(xué)院持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,就必須要求我們把德育教育放在第一位,同時(shí)要融藝術(shù)教育、體育教育、法制教育、就業(yè)教育等一體的素質(zhì)教育于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中。為了保障德育教育穩(wěn)步進(jìn)行和取得實(shí)效,學(xué)院投入大量人力、物力、財(cái)力,學(xué)院設(shè)立了德育教育教研組,黨委成立了思想政治教育工作委員會(huì),制定了一系列德育教育工作計(jì)劃和考核辦法,配備了專職與兼職相結(jié)合的德育教師隊(duì)伍,xx年全院共107個(gè)班,配備專職班主任32名;按照《xx省普通高校德育大綱》要求,我院為德育教育按照學(xué)費(fèi)收入的3支付經(jīng)費(fèi),以20xx年為例,全日制普通高校在校生5235人,德育經(jīng)費(fèi)支出為70多萬(wàn)元。同時(shí)學(xué)院從基礎(chǔ)設(shè)施上加大投入,專職德育工作人員都設(shè)有固定辦公室和設(shè)備,“xx科院德育之窗”是德育教育教研組建立的專題網(wǎng)站,學(xué)院建有各種體育文化娛樂(lè)場(chǎng)所,如各種球類場(chǎng)地、溜冰場(chǎng)、多功能報(bào)告廳等,基本能夠保障各種體育文化活動(dòng)的開展。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視,制度與機(jī)構(gòu)健全,黨政齊抓共管,保障德育工作順利開展

我院的德育工作由黨委和學(xué)院共同負(fù)責(zé),德育教育和思想政治教育每年列入學(xué)院和黨委年度工作計(jì)劃的重中之重,由黨委書記、常務(wù)副院長(zhǎng)親自分管德育教育和思想政治教育,黨委和學(xué)院設(shè)有宣傳部(處)、學(xué)生工作部(處),每年都制定有宣傳思想工作意見(jiàn)、精神文明建設(shè)工作意見(jiàn)、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作意見(jiàn)等,學(xué)院根據(jù)民辦高校自身特點(diǎn)制定有大學(xué)生思想政治教育總體規(guī)劃,明確了學(xué)院各級(jí)黨政部門關(guān)于思想政治教育和德育教育的職責(zé),制定了各種學(xué)習(xí)、考評(píng)、表彰制度,例如,教職工年度考核制度、教師崗位量化考評(píng)意見(jiàn)、三級(jí)管理考評(píng)實(shí)施辦法、學(xué)生思想政治教育測(cè)試辦法等,教職員工和學(xué)生的思想政治教育和德育基本上做到制度化、量化、可考評(píng)化。在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視下,把德育工作和教學(xué)科研、管理服務(wù)、安全保衛(wèi)、招生就業(yè)等多項(xiàng)工作相結(jié)合,德育工作與其他工作同部署、同檢查、同考核、同表彰,確保德育工作順利開展。

三、深入開展以德育為首的素質(zhì)教育,多渠道、多途徑開展德育工作

為了把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,就必須要求我們從多方面以抓素質(zhì)教育為主,實(shí)施素質(zhì)教育的首項(xiàng)就是抓德育教育。

1、加強(qiáng)思想政治理論課程建設(shè),把德育教育貫穿在教學(xué)過(guò)程。目前,學(xué)院開設(shè)23個(gè)專科專業(yè),每個(gè)專業(yè)開設(shè)有《思想與道德修養(yǎng)》、《鄧小平理論與三代表重要思想》、《形勢(shì)與政策》等課程,配備思想政治理論教師16人,思想政治理論課教學(xué)圖書資料共計(jì)67502冊(cè),基本能夠滿足教學(xué)需求;

2、開展一系列的哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)講座和形勢(shì)與政策報(bào)告會(huì)、法制教育報(bào)告會(huì)、安全消防報(bào)告會(huì)、國(guó)防教育報(bào)告會(huì)等,使德育教育融于各種形式教育之中;

3、狠抓教職工隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。學(xué)院通過(guò)制度建設(shè)、加強(qiáng)考評(píng)、派出進(jìn)修等多種途徑提升教職工自身業(yè)務(wù)水平和道德素質(zhì),使教職工愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,從而使教職工增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)水平,最終形成和諧文明的大學(xué)校園。第四,在學(xué)生中建立黨團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)組織,充分利用組織的先鋒模范作用。

4、學(xué)院各系部建有黨支部、團(tuán)支部、學(xué)生分會(huì),目前有學(xué)生黨員135人,各系部都設(shè)有學(xué)生分會(huì),以學(xué)習(xí)型、科技型和娛樂(lè)性為主的學(xué)生團(tuán)體20個(gè),其中《世紀(jì)風(fēng)》文學(xué)社是省教育廳表彰的全省先進(jìn)學(xué)生社團(tuán);

5、搞好校園文化建設(shè),倡導(dǎo)“博學(xué)、篤行、明德、至善”的校風(fēng),20個(gè)學(xué)生社團(tuán)能夠在學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)下積極開展各種科技、文化、體育活動(dòng),學(xué)生活動(dòng)異?;钴S;

6、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,不斷加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)與管理。堅(jiān)持以思想道德建設(shè)為重點(diǎn),確保學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)定。為此,學(xué)院充分利用校報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、報(bào)告會(huì)等大力宣揚(yáng)社會(huì)主義改革和學(xué)校在教學(xué)、管理、文體活動(dòng)等方面所取得的優(yōu)秀成果和先進(jìn)模范人物事跡,為學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍;

7、優(yōu)化學(xué)生心理品質(zhì),提高心理健康意識(shí),通過(guò)各種途徑,從根本上解決學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題。

根據(jù)大學(xué)生當(dāng)前存在的學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力、情感糾葛等問(wèn)題,學(xué)院成立了大學(xué)生心理健康教育室,派專人外出心理健康知識(shí)學(xué)習(xí),印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的實(shí)施意見(jiàn)》,通過(guò)開展心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生保持健康向上的心理,多年來(lái),我院沒(méi)有因此發(fā)生的不良影響;

健全完善貧困家庭學(xué)生的資助體系,學(xué)院采取減、免、緩、貸、捐、獎(jiǎng)的辦法為貧困學(xué)生設(shè)置綠色通道,保障了學(xué)生不因?yàn)榧彝ヘ毨ФW(xué),20xx年以來(lái),學(xué)院參加共青團(tuán)中央新世紀(jì)讀書計(jì)劃助學(xué)行動(dòng),每年招收10名貧困生免費(fèi)上大學(xué)。按照省教育廳要求,20xx年我院成立了國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生管理中心,首次為50名貧困生貸款25萬(wàn)元,20xx年成立了學(xué)生資助管理中心,從制度上解決貧困生救助工作;

做好畢業(yè)生的就業(yè)工作。學(xué)院從專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程安排、就業(yè)指導(dǎo)、推薦安置、跟蹤回訪等多方面著手狠抓畢業(yè)生就業(yè),與省內(nèi)外企業(yè)建立良好關(guān)系,簽定人才供需協(xié)議,建立人才培養(yǎng)基地,舉辦供需見(jiàn)面會(huì)等,為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

省教育廳公布的20xx和20xx年畢業(yè)生就業(yè)率顯示,均居xx省民辦高校第一名。20xx年學(xué)院被教育部全國(guó)高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心評(píng)為全國(guó)民辦高校學(xué)生就業(yè)示范院校,從這幾年情況看,我院招生生源逐年大幅度遞增,根本原因是良好的就業(yè)有力促進(jìn)了招生,形成了良性循環(huán)。

四、學(xué)院德育工作取得顯著成效,得到社會(huì)好評(píng)和上級(jí)部門表彰

通過(guò)一系列德育教育活動(dòng),學(xué)院校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯改善,大批學(xué)生主動(dòng)向黨組織靠攏,僅20xx年,學(xué)生向各黨支部遞交入黨申請(qǐng)書的學(xué)生占在校學(xué)生的35,已經(jīng)經(jīng)黨委批準(zhǔn)為正式黨員135人,20xx年和20xx年志愿到老少邊窮地區(qū)工作的學(xué)生達(dá)30人,參軍入伍3人,以充分展示當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌的好人好事層出不窮,僅20xx年至今,我們粗略統(tǒng)計(jì),媒體就有30多次,這充分表明廣大學(xué)生思想政治覺(jué)悟得到大幅提高,我們的德育教育和思想政治教育取得一定成效,也得到各級(jí)部門的認(rèn)可,在圍繞德育教育而開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,取得了令人滿意的成績(jī),校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)生顯著變化,極大增強(qiáng)了學(xué)院的凝聚力和向心力,廣大學(xué)生對(duì)學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的前途充滿信心,發(fā)憤學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。

20xx年5月底20xxxx旅游魅力之星導(dǎo)游大賽xx賽區(qū)海選在我院舉行,河南電視臺(tái)體育對(duì)大賽賽場(chǎng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播,我院19名選手順利過(guò)關(guān),掌聲彼此起伏,向社會(huì)展示了我院學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)功底和良好精神風(fēng)貌。良好的校風(fēng)促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成,近三年我院學(xué)生升本錄取率一直保持在90,05年上半年791人參加了全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力A/B級(jí)考試,及格率達(dá)66.9,超出全國(guó)平均及格率。良好的校風(fēng)促進(jìn)了學(xué)生文明素養(yǎng)的養(yǎng)成,校園內(nèi)秩序井然,沒(méi)有亂扔雜物、隨地吐痰、亂涂亂畫、損壞公物的不文明現(xiàn)象,整個(gè)校園環(huán)境衛(wèi)生全部由學(xué)生劃區(qū)負(fù)責(zé)打掃,學(xué)生處組織學(xué)學(xué)生成立了校園文明督察崗,每天在校園內(nèi)巡回檢查,已成為校園內(nèi)一道美麗的風(fēng)景。

目前,學(xué)院已向省高校工委申報(bào)了省級(jí)文明學(xué)校,學(xué)校先后被授予“綜合治理先進(jìn)單位”、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“教育管理先進(jìn)單位”、“科教服務(wù)支邊扶貧先進(jìn)單位”,20xx年院團(tuán)委被評(píng)為“五四紅旗團(tuán)委”,連年被評(píng)為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位。20xx年以來(lái),有17個(gè)基組織150人受到省級(jí)表彰,17個(gè)基層組織42人受到市級(jí)表彰,充分表明了我院在精神文明建設(shè)和德育工作中取得了可喜的成效與成績(jī)。

五、德育工作存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

盡管我院在德育工作中取得了一定成績(jī),高校作為德育教育的首場(chǎng)陣地,全力以赴做好德育工作是我們義不容辭的職責(zé),但我院屬于民辦性質(zhì)高校,特別在資金、人員的配備方面存在一定的不足,使德育工作有很多方面存在問(wèn)題,主要表現(xiàn)在;

1、經(jīng)費(fèi)的籌措形式單一,學(xué)院所有開支全部有學(xué)校自籌,學(xué)校資金來(lái)源僅僅靠收取學(xué)費(fèi),所以,各項(xiàng)開支做到物盡其用,德育經(jīng)費(fèi)同樣受經(jīng)費(fèi)約束,使德育工作做得不夠充分。

2、人員配備不足,人員構(gòu)成不合理。按照民辦學(xué)校機(jī)構(gòu)與人員精簡(jiǎn)的特點(diǎn),我院人員較少,在各項(xiàng)工作中,存在著人員交叉使用現(xiàn)象,工作有專人負(fù)責(zé),但無(wú)設(shè)置專門崗位,專兼相結(jié)合的情況較多。同時(shí),工作人員年齡兩極分化較大,職稱比例斷層,缺乏中青年骨干隊(duì)伍。

3、基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱,基本的設(shè)施有,但數(shù)量不夠,不完全達(dá)標(biāo)。例如學(xué)生活動(dòng)中心、體育館、圖書館等。

4、德育工作的研究不夠深入,在德育領(lǐng)域的科研成果或成熟的經(jīng)驗(yàn)還不具備,目前尚無(wú)學(xué)報(bào)等,所以德育工作的方式有限,課堂式教學(xué)多,實(shí)踐少。

5、德育工作的績(jī)效考核力度不夠。

針對(duì)我院在德育方面存在的問(wèn)題,在今后的工作中,我們將按照普通高校德育大綱要求,進(jìn)一步部增加投入,改善辦學(xué)條件,一方面多渠道籌措資金,搞好校園基本建設(shè),使包括德育工作在內(nèi)的各項(xiàng)工作基本硬件要求達(dá)標(biāo),同時(shí),引進(jìn)與培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍,從數(shù)量和結(jié)構(gòu)上爭(zhēng)取合理;另一方面要進(jìn)一步搞好制度建設(shè),健全和完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度,用科學(xué)化、人性化的制度去規(guī)范人員的行為,加大考核考評(píng)力度,獎(jiǎng)懲分明,責(zé)任崗位到人,從而建立科學(xué)有序的管理機(jī)制。

大學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇7

20xx年在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下,我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力提高思想自覺(jué)性,不斷提高工作水平和效能;進(jìn)一步解放思想,更新觀念,開拓進(jìn)取,全體科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力,較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人?,F(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下:

一、較好完成20xx年招生工作任務(wù)

生源是辦學(xué)的基本條件,招生是硬指標(biāo),它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種原因,招生出現(xiàn)了諸多的不利因素,招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,生源之爭(zhēng)已達(dá)到了白熱化程度,招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻。為了搞好招生工作,完成招生任務(wù),我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神,不畏艱難,克服了重重困難,想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡(jiǎn)章的精心制作,招生對(duì)策、招生的宣傳發(fā)動(dòng),組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作:

1、繼續(xù)成立招生工作組,分工落實(shí),確保招生工作的順利實(shí)施:根據(jù)今年的招生方案,抽調(diào)部分責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、社會(huì)關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組,任務(wù)到人,分片負(fù)責(zé),大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。

2、廣泛宣傳,擴(kuò)大知名度:我們精心制作了20xx年的招生簡(jiǎn)章,在全區(qū)14個(gè)市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日?qǐng)?bào)上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣傳資料近10萬(wàn)份;制作招生宣傳展版3個(gè);我們還利用社會(huì)招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話、短信、電視廣告、通過(guò)郵政郵寄學(xué)校招生簡(jiǎn)章資料等方式和手段宣傳學(xué)校,進(jìn)行了多渠道、多形式的宣傳,有利地促進(jìn)了招生工作;使考生及家長(zhǎng)能夠多方面、全方位對(duì)學(xué)校有更全面的了解。這些措施對(duì)于宣傳學(xué)校,擴(kuò)大學(xué)校的知名度,吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用。

3、與時(shí)俱進(jìn),大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒(méi)有制定出臺(tái)招生優(yōu)惠政策,加之校園面積小、硬件設(shè)施不足,與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校對(duì)比,我們的競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)。為此我們揚(yáng)長(zhǎng)避短大膽創(chuàng)新:

(1)用對(duì)xx附近中學(xué)報(bào)讀我校的學(xué)生,安排他們?cè)谑罴倨陂g進(jìn)企業(yè)打工,掙第一學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用的辦法;

(2)對(duì)校企合作訂單培養(yǎng),企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的宣傳;

(3)扶貧資助政策宣傳;

(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式,使招生宣傳更具特色,更具感染力和說(shuō)服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位,工資收入等內(nèi)容制成表格資料,分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)手上進(jìn)行宣傳。通過(guò)形式多樣的宣傳吸引了不少學(xué)生報(bào)讀。其中xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx一中等各有20-50人報(bào)讀我校,一所中學(xué)里有十或十幾個(gè)學(xué)生報(bào)讀我校的就更多了,收到了很好的效果。

4、發(fā)揚(yáng)“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村,積極組織生源。積極與各級(jí)教育局招生辦聯(lián)系,營(yíng)造和諧的招生環(huán)境,堅(jiān)持深入各地,加強(qiáng)對(duì)中學(xué)的直接宣傳,與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講,利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣傳,組織學(xué)生來(lái)校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋,經(jīng)常早出晚歸,犧牲許多休息時(shí)間,接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來(lái)校參觀考察48批次共569人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))。

5、認(rèn)真做好考生和家長(zhǎng)的接待工作:學(xué)校招生辦公室是一個(gè)對(duì)外聯(lián)系和接待的窗口,服務(wù)質(zhì)量的好壞會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù),影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識(shí),加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的教育,在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心,有問(wèn)必答,有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展,20xx年共計(jì)接待2800多名學(xué)生及家長(zhǎng)。

二、其他方面

1、關(guān)心幫助家庭貧困的學(xué)生,積極為他們聯(lián)系勤工儉學(xué),今年共幫助了150多名家庭貧困學(xué)生利用周末、寒暑假去企業(yè)打工,使他們既得到經(jīng)濟(jì)收入又得到了鍛煉,較好的解決了學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的困難,使他們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè);

2、積極與合作企業(yè)聯(lián)系,為我校20XX年迎新晚會(huì)拉贊助,共拉到贊助款46200元,為我校的校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

三、存在問(wèn)題與不足

今年的招生工作任務(wù)雖然完成了,但招生人數(shù)與20xx、20xx年比有所下滑,存在一些問(wèn)題,如:

1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào),有些專業(yè)招生人數(shù)明顯減少,如電子、制冷、營(yíng)銷、電會(huì)、物流等專業(yè),個(gè)別專業(yè)甚至連開班都很勉強(qiáng),如商務(wù)英語(yǔ)與文秘專業(yè)只招了25人。

2、招生力度仍不夠大、招生渠道拓展不夠?qū)挘?/p>

3、招生政策有待完善;

4、招生工作組人員責(zé)任心、招生能力與業(yè)務(wù)水平有待提高,一些同志的招生業(yè)務(wù)仍欠佳,特別是對(duì)學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、特色、各實(shí)訓(xùn)室的作用功能等介紹不出來(lái)(教務(wù)科負(fù)責(zé)的實(shí)訓(xùn)室解說(shuō)詞至今一直沒(méi)做出來(lái))。

大學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇8

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi),現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié):

一、思想方面

積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。

二、生活方面

在日常活動(dòng)中,我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái)。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣,能夠自己作些力所能及的事情,大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子,能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,而且各種菜肴都有豐富的營(yíng)養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,我們給于幼兒地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動(dòng)中,幼兒知道熱了、累了時(shí),讓我的小腳休息一下,讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng),能夠躲避一些危險(xiǎn),不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好,聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),有一定的次序性,會(huì)排隊(duì)洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。

三、工作方面

在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此,我通過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,讓孩子們玩得既開心又有趣。

四、學(xué)習(xí)方面

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的,對(duì)動(dòng)物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作;部分幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現(xiàn),作品有個(gè)性,大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力,體會(huì)成功的快樂(lè)。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。語(yǔ)言方面,我班幼兒喜歡看書,聽故事,大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題,還能正確書寫一至十等簡(jiǎn)單漢?;顒?dòng)中的傾聽習(xí)慣也有所改進(jìn),還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人,從腳步輕輕、說(shuō)話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩,知道要一心一意地玩一個(gè)游戲,沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng),我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高。

五、游戲方面

同樣在我們的角色游戲中,孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中,會(huì)自己制作一些游戲中的替代品來(lái)進(jìn)行游戲。孩子們東簡(jiǎn)單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色,聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時(shí)出現(xiàn)的貨幣,小醫(yī)院中量體溫的用品等等。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,愿意與別人分享玩具,體會(huì)分享的樂(lè)趣。在游戲中,他們學(xué)著了與人相處,孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動(dòng)的樂(lè)趣,幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪流、商量等方式,喜歡表達(dá)自己的主張和愛(ài)好。爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織,和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng)。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭(zhēng)取勝利,我們鼓勵(lì)大家共同合作,有集體榮譽(yù)感。

六、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手來(lái)配合教師。因此,開學(xué)初,我們主要是和家長(zhǎng)們溝通,詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

七、德育工作方面

很多人都說(shuō),你們老師好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心,這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。

愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子,愛(ài)孩子就是尊重孩子,愛(ài)孩子就是責(zé)任,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小,自立生活能力差,自我保護(hù)能力也不強(qiáng),所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

大學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇9

20xx年在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下,我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力提高思想自覺(jué)性,不斷提高工作水平和效能;進(jìn)一步解放思想,更新觀念,開拓進(jìn)取,全體科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力,較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)xx人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)xx人?,F(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下:

一、較好完成20xx年招生工作任務(wù)

生源是辦學(xué)的基本條件,招生是硬指標(biāo),它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種原因,招生出現(xiàn)了諸多的不利因素,招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,生源之爭(zhēng)已達(dá)到了白熱化程度,招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻。為了搞好招生工作,完成招生任務(wù),我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神,不畏艱難,克服了重重困難,想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡(jiǎn)章的精心制作,招生對(duì)策、招生的宣傳發(fā)動(dòng),組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作:

1、繼續(xù)成立招生工作組,分工落實(shí),確保招生工作的順利實(shí)施:根據(jù)今年的招生方案,抽調(diào)部分責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、社會(huì)關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組,任務(wù)到人,分片負(fù)責(zé),大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。

2、廣泛宣傳,擴(kuò)大知名度:我們精心制作了20xx年的招生簡(jiǎn)章,在全區(qū)xx個(gè)市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日?qǐng)?bào)上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣傳資料近xx萬(wàn)份;制作招生宣傳展版_個(gè);我們還利用社會(huì)招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話、短信、電視廣告、通過(guò)郵政郵寄學(xué)校招生簡(jiǎn)章資料等方式和手段宣傳學(xué)校,進(jìn)行了多渠道、多形式的宣傳,有利地促進(jìn)了招生工作;使考生及家長(zhǎng)能夠多方面、全方位對(duì)學(xué)校有更全面的了解。這些措施對(duì)于宣傳學(xué)校,擴(kuò)大學(xué)校的知名度,吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用。

3、與時(shí)俱進(jìn),大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒(méi)有制定出臺(tái)招生優(yōu)惠政策,加之校園面積小、硬件設(shè)施不足,與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校對(duì)比,我們的競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)。為此我們揚(yáng)長(zhǎng)避短大膽創(chuàng)新:

(1)用對(duì)xx附近中學(xué)報(bào)讀我校的學(xué)生,安排他們?cè)谑罴倨陂g進(jìn)企業(yè)打工,掙第一學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用的辦法;

(2)對(duì)校企合作訂單培養(yǎng),企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的宣傳;

(3)扶貧資助政策宣傳;

(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式,使招生宣傳更具特色,更具感染力和說(shuō)服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位,工資收入等內(nèi)容制成表格資料,分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)手上進(jìn)行宣傳。通過(guò)形式多樣的宣傳吸引了不少學(xué)生報(bào)讀。其中xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx一中等各有xx人報(bào)讀我校,一所中學(xué)里有十或十幾個(gè)學(xué)生報(bào)讀我校的就更多了,收到了很好的效果。

4、發(fā)揚(yáng)“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村,積極組織生源。積極與各級(jí)教育局招生辦聯(lián)系,營(yíng)造和諧的招生環(huán)境,堅(jiān)持深入各地,加強(qiáng)對(duì)中學(xué)的直接宣傳,與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講,利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣傳,組織學(xué)生來(lái)校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋,經(jīng)常早出晚歸,犧牲許多休息時(shí)間,接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來(lái)校參觀考察xx批次共xx人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共xx多個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))。

5、認(rèn)真做好考生和家長(zhǎng)的接待工作:學(xué)校招生辦公室是一個(gè)對(duì)外聯(lián)系和接待的窗口,服務(wù)質(zhì)量的好壞會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù),影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識(shí),加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的教育,在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心,有問(wèn)必答,有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展,20xx年共計(jì)接待xx多名學(xué)生及家長(zhǎng)。

二、其他方面

1、關(guān)心幫助家庭貧困的學(xué)生,積極為他們聯(lián)系勤工儉學(xué),今年共幫助了xx多名家庭貧困學(xué)生利用周末、寒暑假去企業(yè)打工,使他們既得到經(jīng)濟(jì)收入又得到了鍛煉,較好的解決了學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的困難,使他們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè);

2、積極與合作企業(yè)聯(lián)系,為我校20xx年迎新晚會(huì)拉贊助,共拉到贊助款xx元,為我校的校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

三、存在問(wèn)題與不足

今年的招生工作任務(wù)雖然完成了,但招生人數(shù)與20xx、20xx年比有所下滑,存在一些問(wèn)題,如:

1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào),有些專業(yè)招生人數(shù)明顯減少,如電子、制冷、營(yíng)銷、電會(huì)、物流等專業(yè),個(gè)別專業(yè)甚至連開班都很勉強(qiáng),如商務(wù)英語(yǔ)與文秘專業(yè)只招了_人。

2、招生力度仍不夠大、招生渠道拓展不夠?qū)?

3、招生政策有待完善;

4、招生工作組人員責(zé)任心、招生能力與業(yè)務(wù)水平有待提高,一些同志的招生業(yè)務(wù)仍欠佳,特別是對(duì)學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、特色、各實(shí)訓(xùn)室的作用功能等介紹不出來(lái)。

大學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇10

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。大學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。大學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí),《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期來(lái),我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)年,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)

1、愛(ài)國(guó)主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

(2)開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。

2、安全法制教育

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《大學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量

本學(xué)年制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。

以上是本學(xué)年我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

年終小學(xué)德育工作總結(jié)


光陰易逝,讓我們一起進(jìn)入下一段吧,這個(gè)時(shí)候就需要我們開始寫工作總結(jié)了,寫好工作總結(jié),可以進(jìn)一步抓住工作的重點(diǎn)。那么我們書寫總結(jié)怎么樣才能出彩呢?在此,你不妨閱讀一下年終小學(xué)德育工作總結(jié),僅供參考,希望能為你提供參考!

年終小學(xué)德育工作總結(jié) 篇1

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期來(lái),我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:

 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》等和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

 二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)

1、愛(ài)國(guó)主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周x的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

(2)開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。

2、安全法制教育

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

年終小學(xué)德育工作總結(jié) 篇2

20xx年來(lái),學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排,開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),取得了顯著的成效,不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下:

一、班子和諧帶動(dòng)教師

為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。本學(xué)年開學(xué)后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,學(xué)校又成立了由新校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開專題會(huì)議,研究部署工作,驗(yàn)收活動(dòng)成果。校長(zhǎng)主抓教師思想教育,教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng),分工明確,責(zé)任到人,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩。

二、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師

開學(xué)伊始,我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓,召開全校教職工會(huì)議,貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》精神,統(tǒng)一思想、明確目的和意義,制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案,成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)文件精神,安排學(xué)?;顒?dòng)步驟。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題,明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措,要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”,即責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí);做到“三個(gè)加強(qiáng)”,即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件,加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”:在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立師德良好形象上有新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。學(xué)校開辟了校園廣播、師德專欄,及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài),營(yíng)造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的氣氛,擴(kuò)大了活動(dòng)的影響,也贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的良好口碑。

三、抓園丁形象工程建設(shè),努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)

1.抓學(xué)習(xí),提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí)。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《20xx年教師節(jié)習(xí)近平向全國(guó)廣大教師致慰問(wèn)信》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過(guò)學(xué)習(xí),全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。

2.抓活動(dòng),開展系列教育活動(dòng)。在師德建設(shè)工作中,我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā),開展了“愛(ài)崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂、正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動(dòng),組織多種形式的研討會(huì),報(bào)告會(huì),觀看錄相、書記師德教育講座等形式營(yíng)造師德建設(shè)的氛圍。堅(jiān)持崗位練兵提高師能?!皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼,缺一不可,我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上,十分注重提高教師的“師能”,把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為,要求教師每節(jié)課都要上合格課,力爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課,緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地,把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化,積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,讓教師們?cè)谌粘5慕虒W(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。

另一方面,我校加強(qiáng)了校本教研,充分發(fā)揮“教研”職能,促進(jìn)老師之間的互動(dòng),讓教師從思想上、觀念上、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”。針對(duì)老師在平時(shí)教育教學(xué)中遇到問(wèn)題進(jìn)行教研,通過(guò)教研來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題;同時(shí)積極開展實(shí)之有效的“說(shuō)、上、評(píng)”活動(dòng),提高教研的實(shí)效實(shí)效性。

年終小學(xué)德育工作總結(jié) 篇3

小學(xué)教師德育年度工作總結(jié)

一、背景概述

作為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,德育工作是我們職責(zé)所在。在過(guò)去的一年中,我們教師們對(duì)德育工作高度關(guān)注,不斷探索、創(chuàng)新,力求提高德育水平,培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、工作總體情況

1.加強(qiáng)思想教育

在德育工作中,思想教育是其中的重點(diǎn)。我們?cè)诮逃龑W(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),重視培養(yǎng)學(xué)生的思維、觀念、意識(shí),幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的人生價(jià)值觀和道德觀念,以提高對(duì)學(xué)生的教育水平和質(zhì)量。

2.落實(shí)班級(jí)管理

我們班主任認(rèn)真履行工作職責(zé),重視班級(jí)管理,在德育工作中更加注重學(xué)生的個(gè)性化管理。班級(jí)常規(guī)管理、學(xué)生日常行為規(guī)范的要求、學(xué)生文明禮儀的引導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等方面都得到了我們的關(guān)注和認(rèn)真實(shí)施,更加清晰地指明了我們德育工作的方向。

3.注重德育評(píng)價(jià)

德育工作的評(píng)價(jià)是德育工作中的重中之重,通過(guò)對(duì)學(xué)生德育評(píng)價(jià)內(nèi)容的收集、整理和分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在德育方面的不足之處,在加強(qiáng)教育的同時(shí),也在一定程度上提高了學(xué)生的德育素質(zhì),加強(qiáng)了德育工作的有效性和實(shí)效性。

三、工作亮點(diǎn)及可借鑒之處

1.完善德育課程

在德育課程方面,我們教師團(tuán)隊(duì)不斷探索,創(chuàng)新,推行了完整的德育課程,讓每個(gè)學(xué)員在德育方面有更好的積累和體驗(yàn),同時(shí)也讓家庭與學(xué)校之間積極聯(lián)動(dòng),共同打造德育格局。

2.建設(shè)德育文化氛圍

在建設(shè)德育文化氛圍方面,我們班主任和教師團(tuán)隊(duì)通過(guò)多種形式、多種手段建設(shè)班級(jí)德育文化氛圍。我們每個(gè)月都會(huì)開展一次德育主題活動(dòng),如“爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”,“美德之谷”,“假如我是小小李唐”等等活動(dòng),為學(xué)生們營(yíng)造德育氛圍,提升了學(xué)生的興趣和參與度。

3.開展德育推廣

我們結(jié)合社區(qū)活動(dòng),開展“爭(zhēng)做文明兒童,愛(ài)護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)他人”的主題宣傳活動(dòng)。教育學(xué)生參與社會(huì)建設(shè),培養(yǎng)了良好的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),讓學(xué)生在活動(dòng)中找到了內(nèi)在意義與發(fā)展。

四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1.工作重心不夠突出

在德育工作中,我們教師們需要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性,加大工作力度,讓德育工作真正走進(jìn)課堂,走向?qū)W生。我們需要立足工作實(shí)際,增強(qiáng)工作的操作性,提高工作的可操作性、可視化和可觀測(cè)性,讓德育工作更加有針對(duì)性和實(shí)效性。

2.工作中存在重復(fù)建設(shè)

在德育工作中,我們可能會(huì)出現(xiàn)一些重復(fù)建設(shè)、重復(fù)開展活動(dòng)的問(wèn)題,甚至出現(xiàn)資源分散,成果不突出等問(wèn)題。我們需要在工作中加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),合理分配資源,精選重點(diǎn)內(nèi)容,集中力量,讓德育工作有更為重要的突破。

五、總結(jié)

在過(guò)去的一年中,我們教師們通過(guò)不斷創(chuàng)新、實(shí)踐,積極探索,總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)和做法。但是我們也發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題和不足之處,為了讓德育工作發(fā)揮更好的作用,我們需要不斷學(xué)習(xí)、更新和提升自己,以科學(xué)的方式推進(jìn)德育工作,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和社會(huì)和諧發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

年終小學(xué)德育工作總結(jié) 篇4

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育等教育中。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。近年來(lái),我校積極貫徹xx中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,始終把德育工作擺在重要位置,為確保順利實(shí)施,一年來(lái),我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先,發(fā)展為本的原則,將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,研究規(guī)律,講究操作,注重實(shí)效,使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善管理制度,構(gòu)建管理體系

1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理職責(zé),由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長(zhǎng)到基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,以達(dá)到指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能。

2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論,召開教師民主生活會(huì),派人外出取經(jīng)等,尤其是通過(guò)每周的例會(huì),間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

二、以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)

以x校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,高瞻遠(yuǎn)矚,把德育工作置于重中之重。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者,是進(jìn)行德育的群體力量,而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開展德育教育的主力軍,因此,優(yōu)化教師隊(duì)伍,強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。

1、樹立一種觀念:樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù),幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

2、強(qiáng)化一種責(zé)任:我校每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”,充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。

3、抓好一條主線(班主任隊(duì)伍):學(xué)校通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任。在她們的帶動(dòng)下,我校掀起“學(xué)先進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)”的活動(dòng)高潮,起到了很好的效果。

4、形成一種合力:樹立了德育教育無(wú)小事,人人參與,齊抓共管,形成合力,使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

三、美化環(huán)境,陶冶師生情操,營(yíng)造德育氛圍

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來(lái),如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書角、光榮欄等,讓它們也成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。

2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。如為迎接陽(yáng)光鍛煉計(jì)劃,我校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)專門新刷的標(biāo)語(yǔ)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”,就能讓學(xué)生在鍛煉的同時(shí),浸潤(rùn)文化的熏陶。

3、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境:地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡,無(wú)球印腳印,無(wú)亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程,建筑材料等對(duì)校園環(huán)境的保潔有點(diǎn)沖突,但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,各種建材堆放、車輛停放規(guī)范整齊,井然有序,真看不出有多大影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。

4、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘。以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生的發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤(rùn)下,激發(fā)他們愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為此,學(xué)校專門把歷屆從x小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔,經(jīng)常拿出來(lái)當(dāng)?shù)湫托v,有時(shí)本著經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的原則,就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小,目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來(lái)我?,F(xiàn)身說(shuō)法,用鮮活的事例感染學(xué)生。

5、開展多種形式文化宣傳。“每期一小報(bào)”即在上面寫些名言警句、生活常識(shí)等,“每月一大報(bào)”每個(gè)教研組和年級(jí)組織的活動(dòng),如板報(bào)、作業(yè)展、書畫展、多種主題的畫報(bào)等。此外,學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會(huì)、隨筆、論文等,挑選好的拿出來(lái)展覽,擇機(jī)向上推薦,并制定相應(yīng)的考評(píng)方案,對(duì)寫的好的發(fā)表的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

四、注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式,培養(yǎng)文明學(xué)生

1、抓好常規(guī)管理。本學(xué)期制定了《xx中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》。學(xué)期初,利用一周時(shí)間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),深入落實(shí)《xx中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》,結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養(yǎng)過(guò)程中以“讀有益書,做文明人”為主線,開展各種形式的主題教育活動(dòng)。①開展升旗儀式教育活動(dòng),講話內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。②開展一日行規(guī)評(píng)比活動(dòng)。③捕捉時(shí)機(jī),開展紀(jì)念日活動(dòng)。如三月學(xué)雷鋒活動(dòng),五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動(dòng),六月慶祝“兒童節(jié)”文藝匯演,九月尊師重教活動(dòng),十月革命傳統(tǒng)教育等。④觀看“與平安同行,與自護(hù)相伴”消防演練。⑤開展“抗震救災(zāi),獻(xiàn)出一分愛(ài)”捐款、捐物活動(dòng)。⑥參加xx關(guān)工委組織的“童心迎xx”演講比賽。⑦開展“三熱愛(ài)”普通話競(jìng)賽。⑧開展《我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美,走近中華經(jīng)典》誦讀活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華,使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一,好習(xí)慣在他們心中生根開花。

3、整合各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級(jí)建設(shè)、文明教室評(píng)比、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)、快樂(lè)中隊(duì)創(chuàng)建等有機(jī)整合。如我校把素質(zhì)教育活動(dòng)中各中隊(duì)隊(duì)員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn)、隊(duì)員一日行規(guī)評(píng)比等納入先進(jìn)班集體考核項(xiàng)目之一,還與爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來(lái),如:自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時(shí)感謝別人幫助;家務(wù)章——用過(guò)的東西放回原處;禮儀章——主動(dòng)打招呼;規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果。

4、開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,杜絕不安全隱患。每次活動(dòng)結(jié)束后,各班都要上交班會(huì)活動(dòng)記錄和教案,學(xué)校德育室予以存檔。學(xué)校每期都要邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員、交警人員xx等到校舉行安全教育講座。屆時(shí),全校所有教職員工都得集中到大操場(chǎng)聽講座,做筆記。此外還加強(qiáng)了教師課間、早、中、晚值日護(hù)導(dǎo),確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng),本學(xué)期無(wú)一起安全事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理。(1)為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料,準(zhǔn)確掌握他們的真實(shí)情況。(2)建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍。學(xué)校要求班主任、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,當(dāng)學(xué)生的“代管家長(zhǎng)”,積極承擔(dān)其監(jiān)護(hù)職責(zé)。(3)積極開展各種活動(dòng),如召開“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生見(jiàn)真情”主題班會(huì),舉辦“為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”募捐活動(dòng)等,讓留守學(xué)生切實(shí)體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖。

6、加強(qiáng)心理健康教育。我校十分關(guān)注師生的心理健康。以xx等先進(jìn)教師為主,帶動(dòng)所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識(shí),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育,同時(shí)認(rèn)真上好健康教育課,繼續(xù)完善心理健康檔案,對(duì)有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo),盡努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

年終小學(xué)德育工作總結(jié) 篇5

這學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):

一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室,開通本地教學(xué)資源,利用這一優(yōu)勢(shì),本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,使學(xué)生樂(lè)學(xué),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。

二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時(shí),對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說(shuō)話,說(shuō)真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

總之,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,總體來(lái)看,這學(xué)期在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本人的刻苦努力下,在全體同仁的幫助下,在全體學(xué)生的共同努力下,本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),開拓前進(jìn),使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

年終小學(xué)德育工作總結(jié) 篇6

德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作,也是素質(zhì)教育的首要工作,更是一個(gè)學(xué)校的“靈魂”工作,德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。

五月份,少先大隊(duì)部在學(xué)校各部門的緊密配合和支持下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,結(jié)合本月的工作計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取了相應(yīng)的管理措施,順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了較好的成績(jī),現(xiàn)將本月工作總結(jié)報(bào)告如下:

一、學(xué)生常規(guī)管理落實(shí)到位,工作成效顯著

嚴(yán)查學(xué)生紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽佩戴、路隊(duì)和衛(wèi)生打掃等常規(guī)工作。值班教師每天在校門口、教學(xué)樓梯口站崗值勤,對(duì)不按要求佩帶標(biāo)志的、上下樓梯擁擠、打鬧的和儀容儀表不合格的當(dāng)場(chǎng)予以糾正或要求限期整改,少先大隊(duì)部每天按要求進(jìn)行檢查,并每周一升旗儀式時(shí)予以公布,工作成效顯著。

二、以“感恩父母節(jié)”為主題,開展感恩系列教育活動(dòng)

本月第二周的星期日是“母親節(jié)”,我們把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn),對(duì)全體學(xué)生實(shí)施全方位的“感恩教育”,精心培育學(xué)?!案卸魑幕?,在我校學(xué)生中產(chǎn)生了巨大的教育作用。

我們首先利用升旗儀式對(duì)學(xué)生發(fā)出了活動(dòng)倡儀,要求全體學(xué)生認(rèn)真開展感恩系列教育活動(dòng)。在班會(huì)課上,同學(xué)們首先了解了母親節(jié)的由來(lái)。然后通過(guò)一些圖片和事例知道了母愛(ài)是最平凡的,卻又是世界上最偉大的,也是最淳樸最無(wú)私的。接著同學(xué)們?yōu)榱烁兄x母親的付出和對(duì)母親深切的愛(ài),設(shè)計(jì)了一些感謝母愛(ài)的方式,如給媽媽一個(gè)擁抱,為媽媽做一些力所能及的事情等,把對(duì)母親的愛(ài)意用行動(dòng)表達(dá)出來(lái),回報(bào)給母親。此次活動(dòng),同學(xué)們了解了母親的艱辛,體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。懂得了如何去感恩,如何去關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)社會(huì)。孩子們紛紛表示,今后要把每一天都當(dāng)作感恩的節(jié)日,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。

三、組織進(jìn)行了防溺水安全教育和“5.12防震減災(zāi)疏散演練”活動(dòng)

1、5月9日星期一早上,學(xué)校舉行了隆重莊嚴(yán)的升旗儀式。學(xué)校利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、預(yù)防溺水的安全教育,要求全體同學(xué)樹立安全意識(shí),不私自玩水,自我保護(hù),把學(xué)到的防溺水知識(shí)用于實(shí)際,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,確保生命安全。大大提高了同學(xué)們對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全防患意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),讓每一位學(xué)生都能珍愛(ài)自己的生命,真正做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn),與安全為伴,快樂(lè)成長(zhǎng)。

2、在“5.12”全國(guó)防震減災(zāi)日來(lái)臨之際,學(xué)校開展了以“識(shí)別地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握防震減災(zāi)技能”為主題的宣傳活動(dòng),通過(guò)地震疏散演練、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、向?qū)W生宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。通過(guò)開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳,再動(dòng)員,再?gòu)?qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中,我們還將一如既往的將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強(qiáng)生命教育,讓學(xué)生安全健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

四、組織全校師生積極開展了助殘活動(dòng)

今年的5月15日是我國(guó)第二十六次法定日“全國(guó)助殘日”,我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校師生繼續(xù)開展助殘活動(dòng),本次活動(dòng)的主題是“加大扶持力度,幫助農(nóng)村貧困殘疾人”。我校希望通過(guò)此次活動(dòng),能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操;同時(shí)也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過(guò)程中,培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛(ài)心,努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視,要求此次活動(dòng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織,各班主任給予大力配合,認(rèn)真組織,抓緊落實(shí),取得了良好的效果。

五、組織各班積極開展了全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳教育活動(dòng)

今年5月20日是全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,今年?duì)I養(yǎng)日的主題是:關(guān)注與改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)膳食均衡,托起祖國(guó)的未來(lái)。為認(rèn)真做好中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康意識(shí),呼吁全社會(huì)關(guān)注青少年?duì)I養(yǎng)健康狀況,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立健康營(yíng)養(yǎng)飲食觀,養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣,提高學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康水平,促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng),在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視下,我校積極開展“5.20營(yíng)養(yǎng)健康教育活動(dòng)”。結(jié)合我校實(shí)際情況,面向師生和家長(zhǎng),針對(duì)今年活動(dòng)的主題,我校制定了切實(shí)可行的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳專題活動(dòng),緊緊圍繞改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康這一主題,采取多種形式做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的宣傳教育工作,如板報(bào)、手抄報(bào)等;并在各年級(jí)召開主題班會(huì),還利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康知識(shí)的宣傳。

六、積極進(jìn)行世界無(wú)煙日宣傳,迎接區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦無(wú)煙單位驗(yàn)收

xxxx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第29個(gè)世界無(wú)煙日。我校以開展創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)校”為契機(jī),在師生中開展了吸煙有害健康的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校成立由校長(zhǎng)為禁煙第一責(zé)任人的無(wú)煙單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)禁煙工作,并在校門入口處、會(huì)議室、辦公室、樓梯等區(qū)域內(nèi)貼有禁煙標(biāo)識(shí),會(huì)議室、名班主任工作室、會(huì)議室、校長(zhǎng)室、辦公室無(wú)煙具擺放。學(xué)校還設(shè)有經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)的禁煙勸阻員和監(jiān)督員,利用教師例會(huì),學(xué)生班會(huì),開展“吸煙和被動(dòng)吸煙有害健康”的主題教育活動(dòng),周一升旗儀式對(duì)師生進(jìn)行宣傳和教育,讓他們了解吸煙的危害性。積極開展吸煙有害健康的宣傳教育,讓學(xué)生知曉哪些場(chǎng)合禁止吸煙,監(jiān)督身邊的大人不在公共場(chǎng)所吸煙,引導(dǎo)學(xué)生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動(dòng)。

我區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦還對(duì)我校本次創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校工作進(jìn)行了檢查驗(yàn)收,得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。今后學(xué)校將長(zhǎng)期做好此項(xiàng)工作,為青少年?duì)I造一個(gè)良好清新的社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)青少年全面、健康成長(zhǎng)。

年終小學(xué)德育工作總結(jié) 篇7

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制宣傳教育工作,根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署,縣委法治辦于9月22日至28日組織開展了青少年法制宣傳教育周活動(dòng),取得了明顯成效,達(dá)到了預(yù)期目的。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),提高思想認(rèn)識(shí)。

縣委法治辦下發(fā)了《關(guān)于組織開展20xx年青少年法制宣傳教育周活動(dòng)的通知》,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關(guān)單位、中小學(xué)校都非常重視,制定了活動(dòng)方案。9月20日,縣委法治辦牽頭召開了全縣青少年法制宣傳教育周活動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì),明確了各自的工作職責(zé),落實(shí)了工作責(zé)任和措施,形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門單位、學(xué)校抓共管的格局。

二、充分發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用。

聯(lián)同教委在華容縣實(shí)驗(yàn)初中舉行了青少年法制宣傳周啟動(dòng)儀式,分管副縣長(zhǎng)余昕、縣委政法委書記徐康榮同志出席并作了重要講話,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放法律知識(shí)手冊(cè)2000多本,邀請(qǐng)專家上了一堂憲法知識(shí)輔導(dǎo)課,增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí),提高了學(xué)生對(duì)我國(guó)憲法在依法治國(guó)中重要性的認(rèn)識(shí)。組織全縣廣大中小學(xué)校通過(guò)開展法制主題班隊(duì)會(huì)、法制講座、普法知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳活動(dòng),提高他們的學(xué)法興趣。聯(lián)合禁毒委深入全縣中小學(xué)宣傳毒品知識(shí)、宣講《禁毒法》《戒毒條例》,全面開展預(yù)防教育“進(jìn)百所學(xué)校、講百堂課”活動(dòng),還組織學(xué)生到縣禁毒教育基地參觀,接受禁毒知識(shí)教育,使學(xué)生遠(yuǎn)離毒品。完善了學(xué)校法制教育陣地建設(shè)。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),做到“六有”:即有領(lǐng)導(dǎo)小組、有工作計(jì)劃、有輔導(dǎo)教師、有活動(dòng)場(chǎng)地、有規(guī)章制度、有檢查評(píng)比。加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。各學(xué)校充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、宣傳窗(欄)等陣地,廣泛宣傳與青少年健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律知識(shí),力求營(yíng)造校園法制宣傳教育的良好氛圍。

三、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)(法制輔導(dǎo)員)的作用。

法制宣傳教育周期間,縣綜治辦、公安局、司法局組織法制副校長(zhǎng)(法制輔導(dǎo)員)深入各學(xué)校,為廣大學(xué)生上法制課,輔導(dǎo)學(xué)生開展法制宣傳教育活動(dòng),受到了廣大師生的歡迎和好評(píng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《法制副校長(zhǎng)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》,重點(diǎn)加強(qiáng)了法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)工作。有關(guān)部門正在籌備舉辦全縣法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班,并以此為突破口,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)法制副校長(zhǎng)的管理,推動(dòng)該項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

四、充分發(fā)揮社會(huì)各界在青少年法制宣傳教育的作用。

縣關(guān)協(xié)、婦聯(lián)、團(tuán)縣委深入到社區(qū)(村),為留守兒童開展有針對(duì)性的法制教育、心理輔導(dǎo)、自護(hù)教育,提高其遵紀(jì)守法、抵御侵害的意識(shí)和能力。縣政法部門對(duì)閑散青少年、有不良行為、服刑在教未成年子女、刑釋解救青少年,以挽救、轉(zhuǎn)化為目的對(duì)其開展針對(duì)性的法制教育,采取結(jié)對(duì)幫教,培訓(xùn)就業(yè)幫助、生活扶助等方式,促其改正不良行為,預(yù)防和減少重新犯罪。其它部門結(jié)合各自工作職能,采取有效措施,有針對(duì)性地開展了青少年法制宣傳活動(dòng),形成了齊抓共管的局面。

我縣今年青少年法制宣傳教育周活動(dòng)雖然取得了明顯成效,但由于多方面的原因,仍然存在活動(dòng)開展不平衡等不足之處。極少數(shù)單位重視不夠,組織不力,個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門既沒(méi)有制定活動(dòng)方案,又沒(méi)有活動(dòng)總結(jié)。個(gè)別學(xué)校重形式忽視內(nèi)容。我們將認(rèn)真總結(jié),為今后開展青少年法制宣傳教育周活動(dòng)積累豐富經(jīng)驗(yàn)。

年終小學(xué)德育工作總結(jié) 篇8

時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的德育工作已近尾聲,回顧這一學(xué)期來(lái)的德育工作,我覺(jué)得欣慰多于遺憾,遺憾只因管理制度的不夠完善。一學(xué)期來(lái),我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),積極開展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,收到顯著成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、為人師表,率先垂范。

班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個(gè)單位的、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,我教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來(lái),為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

對(duì)于每學(xué)年的開學(xué),我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。一學(xué)期以來(lái),我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢(shì),每天提醒他們注意"三個(gè)一",讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚?,F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成,增強(qiáng)了自控能力,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

2、建立學(xué)生一日常規(guī)。

為了規(guī)范小學(xué)生行為,我根據(jù)小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)手冊(cè)上的在家、在校的要求具體化,制定了班上一日常規(guī)。我首先將班級(jí)進(jìn)行分組,然后讓小組長(zhǎng)對(duì)班上同學(xué)的日常表現(xiàn)來(lái)量化打分。然后每個(gè)月對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí),針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以表?yè)P(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育。教室墻上設(shè)立了"雛鷹爭(zhēng)章"的評(píng)比,通過(guò)評(píng)比,對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。

通過(guò)各種形式的教育活動(dòng),使學(xué)生成為生活的小主人,學(xué)習(xí)的小主人,班級(jí)的小主人,培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部,也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃,有學(xué)生拉肚弄臟褲子,學(xué)生爭(zhēng)著找褲子給同學(xué)換上。學(xué)校號(hào)召捐款支援災(zāi)區(qū)(汶川地震)兒童或殘疾人服務(wù)等活動(dòng),該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開教師,也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。我總是給他們匯報(bào)小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的。通過(guò)這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都會(huì)給我發(fā)來(lái)祝福的信息,并且會(huì)發(fā)些感謝我對(duì)他們孩子的教育。雖然只是一個(gè)短信,但是能得到家長(zhǎng)的肯定是對(duì)我工作的認(rèn)同,也是我繼續(xù)努力的動(dòng)力。

四、管理中的不足。

由于是低段的學(xué)生,他們的自控力非常差,作為一名班主任要做的事情太多,所以多學(xué)生工作也有疏忽的地方如:對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的教育太少;班級(jí)管理制度還不夠完善;放權(quán)重責(zé)的“小班主任”制度還不夠完善;與學(xué)生的交流時(shí)間還不夠等等。針對(duì)自己在管理中存在的不足,我一定會(huì)在以后的教育管理中加以彌補(bǔ)自己的不足,努力將我們班打造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級(jí)。

年終小學(xué)德育工作總結(jié) 篇9

XX年年度小學(xué)德育工作總結(jié)

二○○七年我鎮(zhèn)的德育工作堅(jiān)持以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指針,全面貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《XX年年德育工作要點(diǎn)》精神為指導(dǎo)。以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),以健全制度為基礎(chǔ),以校內(nèi)外德育基地為依托,以課堂為主平臺(tái),以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍為保障,以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,以心理健康教育為突破口,狠抓落實(shí),樹立典型,全面育人,全面提高。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作總結(jié)如下:

一、重點(diǎn)工作目標(biāo)達(dá)成情況。

1、小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方面。

本年度,我校以貫徹落實(shí)《若干意見(jiàn)》精神為主線,以“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為基本的道德規(guī)范,按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求,形成教育階段相互銜接的目標(biāo)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本的社會(huì)公德教育。社會(huì)常識(shí)教育和行為習(xí)慣教育;以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

學(xué)校有效利用晨會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教育,要學(xué)懂學(xué)會(huì),并且會(huì)用。以訓(xùn)練為主,加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄。學(xué)期末,中心校對(duì)鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行檢查、抽測(cè)。并把檢查結(jié)果記入各??偡帧?/p>

2、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度方面。

本年度,全鎮(zhèn)各校都能夠加強(qiáng)德育制度建設(shè),促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?;?。建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,(升、降國(guó)旗制度;主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度;家長(zhǎng)會(huì)制度;家訪制度;班主任例會(huì)制度、問(wèn)題學(xué)生幫扶制度;困難學(xué)生扶貧制度等等)使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障,并有序的開展。

3、開展主題教育活動(dòng)方面。

本年度,全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地(圖書室、實(shí)驗(yàn)室、校外活動(dòng)基地)定期組織學(xué)生開展活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)。通過(guò)對(duì)各校的檢查、評(píng)比。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作計(jì)劃安排的主題教育活動(dòng),開展活動(dòng),并原始材料齊全。

4、德育隊(duì)伍建設(shè)方面。

本年度,我校按縣德育工作要點(diǎn)的要求開展了德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師、“六個(gè)一工程”:(每月研究一個(gè)教育個(gè)案;每月開展一次主題教育活動(dòng);每季度召開一次家長(zhǎng)會(huì);每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵(lì)性、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語(yǔ)。)收到較好的效果。

5、心理健康教育方面

本年度,根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來(lái),并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí),及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。

6、校園文化建設(shè)方面。

本學(xué)年,我校以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn),以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。

實(shí)行了值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制,讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理,提高學(xué)生的自主管理能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,自主發(fā)展,搞好班級(jí)布置,增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍,通過(guò)學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào),出黑板報(bào)、墻報(bào),等多種方式,活躍和豐富班級(jí)文化生活,引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。

7、學(xué)生“六個(gè)一”活動(dòng)方面。

本年度,各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃,做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄,期末有總結(jié)。除此之外,各班也開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動(dòng),如,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化,并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中,融入到學(xué)校開展的各種活動(dòng)中。

每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩(shī)70首。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩(shī)積累比賽活動(dòng)。收到較好的效果,受到教師、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

8、電影系列化教育活動(dòng)方面。

本年度,我校加強(qiáng)電影系列化教育活動(dòng),本年度學(xué)校組織了四次電影系列化教育活動(dòng),每次活動(dòng)都有計(jì)劃、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作工作,而且組織電影觀后感征文評(píng)選活動(dòng),各村小評(píng)選出10篇好的作品,六月末上交到中心校,參加全鎮(zhèn)評(píng)選,對(duì)于選出的作品推薦到縣里評(píng)選,所獲獎(jiǎng)項(xiàng),作為加分項(xiàng)目,記入教師考核總分。

9、扶貧工作方面。

本年度,我校繼續(xù)開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家、萬(wàn)名教師幫萬(wàn)生”活動(dòng)。

學(xué)校建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制,關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生,建立“雙困生”檔案,組建同伴互助小組,開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)所有在校生家訪一次,對(duì)“雙困生”至少家訪2次,對(duì)“貧困生”要由饸人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),確保救助到。

小學(xué)德育年終工作總結(jié)10篇


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小學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇1

為大力推進(jìn)青少年法制宣傳教育,不斷提高青少年的法治意識(shí)和法律素養(yǎng),根據(jù)省、市文件精神并結(jié)合我縣實(shí)際,岳陽(yáng)縣法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一安排部署,于20xx年9月22日至28日開展了以“學(xué)習(xí)憲法知識(shí),增強(qiáng)憲法觀念,爭(zhēng)做守法公民”為主題的全縣青少年法制宣傳教育周活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為認(rèn)真開展好20xx年全縣青少年法制宣傳教育周活動(dòng),我縣各級(jí)黨委、政府高度重視,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校都成立了青少年法制宣傳教育周活動(dòng)專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定了活動(dòng)方案,明確了工作任務(wù),落實(shí)了工作責(zé)任和措施。全縣形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校齊抓共管、整體聯(lián)動(dòng)的格局。9月22日,縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、縣政法委綜治辦、縣教育局、縣司法局、團(tuán)縣委等五家聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展20xx年全縣青少年法治宣傳教育周活動(dòng)的通知》(岳縣法治辦發(fā)[20xx]7號(hào)),明確了工作任務(wù),落實(shí)了工作責(zé)任和措施,形成了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的格局,確保了這次活動(dòng)的順利開展。

二、協(xié)調(diào)配合,突出教育內(nèi)容

在20xx年青少年法制宣傳教育周活動(dòng)期間,全縣上下采取全方位多角度的教育形式,以部門為依托,以活動(dòng)為載體,社會(huì)人人動(dòng)員,學(xué)校個(gè)個(gè)參與,部門積極配合,各方齊抓共管,讓青少年在活動(dòng)中每時(shí)每刻、每處每地都置身于教育的氛圍之中:

(一)大力開展了在校生的法制宣傳教育活動(dòng)。縣法治辦牽頭縣教育局以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織全縣學(xué)生通過(guò)開展法制主題班會(huì)、案例剖析、法制講座、圖片展覽和參加法制教育基地等宣傳教育活動(dòng),大力宣傳了憲法、國(guó)旗法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等與青少年健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律、法規(guī)。9月26日下午,縣三中組織了新墻鎮(zhèn)司法所、派出所、交警中隊(duì)等單位對(duì)高一新生11個(gè)班集中法制授課。主要由派出所鐘警官宣講了“如何預(yù)防青少年犯罪”,交警大隊(duì)向警官宣講了“道路交通安全知識(shí)課”。整個(gè)課堂聽課秩序井然,老師講的頭頭是道,學(xué)生聽的津津有味。整個(gè)課程生動(dòng)有趣,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這些常識(shí),給予他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中以正能量。

(二)進(jìn)一步健全和完善了法制副校長(zhǎng)工作機(jī)制。為加強(qiáng)法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),9月縣法治縣辦、縣教育局聯(lián)合下文及時(shí)調(diào)整了全縣各校法制副校長(zhǎng)。9月23日至30日,組織法制副校長(zhǎng)到全縣所有中小學(xué)校上了一堂生動(dòng)的《學(xué)習(xí)憲法知識(shí),了解我國(guó)的基本制度》。縣一中、二中、職中邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行專題講座、組織了主題班會(huì),活動(dòng)開展得有聲有色??h一中還組織了岳陽(yáng)縣青少年法律知識(shí)“綜治杯”競(jìng)賽,全校二千多名學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)。

(三)大力宣傳和開展“依法治校”創(chuàng)建活動(dòng)。借此契機(jī),全面加強(qiáng)學(xué)校法治示范校創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)督查,提出要求,落實(shí)創(chuàng)建方案,認(rèn)真抓好法制教育的計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”,各校通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、座談會(huì)、電子屏幕等形式,加大宣傳力度,廣泛宣傳依法治校工作的重要性和必要性,提高教職工依法治校、依法辦事、依法從教的自覺(jué)性和主動(dòng)性,營(yíng)造有利于創(chuàng)建“依法治校示范?!钡妮浾摲諊D壳?,有一中、二中、職中等十所學(xué)校申報(bào)縣法治示范校。

(四)高度關(guān)注農(nóng)村留守兒童、特殊兒童群體的健康成長(zhǎng)??h三中學(xué)、月田小學(xué)等21所學(xué)校印制宣傳資料,深入社區(qū)、村組,積極開展法律“五進(jìn)”活動(dòng),形成家、校、社會(huì)三維網(wǎng)絡(luò)共同教育態(tài)勢(shì),為留守兒童開展有針對(duì)性的法制宣傳教育,幫助農(nóng)村留守兒童提高防范危險(xiǎn)、抵御侵害、遵紀(jì)守法的意識(shí)和能力,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。

(五)認(rèn)真組織了“現(xiàn)身說(shuō)法”警示教育活動(dòng)??h禁毒辦9月23日至9月30日,利用案例展板分批到城區(qū)學(xué)校,宣傳禁毒知識(shí),教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,加強(qiáng)自我保護(hù)。縣委政法委組織公、檢、法、司、團(tuán)委、教育局等單位,于9月26、27日,在全縣高級(jí)中學(xué)開展了預(yù)防青少年違法犯罪巡回警示教育,極大地提高了青少年學(xué)生預(yù)防犯罪能力。

(六)加大宣傳力度。加強(qiáng)法治教育宣傳營(yíng)造活動(dòng)氛圍。為加強(qiáng)“法制宣傳教育周”的活動(dòng)組織,通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、掛橫幅等形式,形成全縣上下統(tǒng)一宣傳的濃厚氛圍。縣教育局收集了“法制宣傳教育周”的相關(guān)標(biāo)語(yǔ)35余條,要求在各中小學(xué)校的校園內(nèi)外張貼,如“法制宣傳教育是全社會(huì)共同的責(zé)任”、“學(xué)習(xí)憲法知識(shí),增強(qiáng)憲法觀念,爭(zhēng)做守法公民”等,對(duì)青少年起到了耳濡目染、潛移默化的作用?;顒?dòng)期間,全縣各地共辦好了近138期法制宣傳園地,并充分利用電視、廣播等新聞媒體作用,大力宣傳法制知識(shí),營(yíng)造了宣傳聲勢(shì)。

三、完善制度,增強(qiáng)青少年法制教育成效。

我們充分利用學(xué)校這一主陣地,把法制教育作為全面加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面,納入學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。全縣各中、小學(xué)均聘任了法制副校長(zhǎng),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的法制教育和預(yù)防犯罪教育,各學(xué)校的法制副校長(zhǎng)每學(xué)期要認(rèn)真開展“四個(gè)一”活動(dòng),即:開展一次青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、辦好一塊法制宣傳欄、開好一堂法制教育主題班會(huì)活動(dòng)、組織一次法制講座。法制副校長(zhǎng)在開展青少年學(xué)生法制教育、預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪、幫助學(xué)校開展依法治校工作、協(xié)助整治優(yōu)化校園周邊環(huán)境、維護(hù)師生合法權(quán)益和學(xué)校正常教學(xué)秩序中發(fā)揮積極作用。

青少年是國(guó)家的希望和未來(lái),青少年法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的高低,直接決定著國(guó)家的前途和命運(yùn)。加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,是一件利國(guó)利民的大事,意義十分重大。我們將以此次宣傳周活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)深入扎實(shí)地開展青少年法制教育工作,積極探索,建立學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò),為切實(shí)增強(qiáng)未成年人法制教育的系統(tǒng)性和實(shí)效性,傳播法律知識(shí)和預(yù)防青少年犯罪的發(fā)生作出新的貢獻(xiàn)。

小學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇2

從20xx年9月起,我擔(dān)任德育主任工作,在這一年的時(shí)間里,我感受著學(xué)校全員德育的大氛圍,是學(xué)校這個(gè)德育的大團(tuán)隊(duì),幫忙我、促進(jìn)我、感動(dòng)著我。德育工作能夠順利的開展,完全得以學(xué)校全體教師、尤其是班主任教師的鼎力支持與幫忙。我成為幸福的德育工作者。

一、全員德育,完成學(xué)校大型德育活動(dòng)

20xx年9月末,舉全校之力,共同完成運(yùn)動(dòng)會(huì)。12月末,全校共同完成藝術(shù)節(jié)工作。20xx年4月,“師生書法作品展”順利舉行。5月學(xué)校申辦“北京市合唱金帆藝術(shù)團(tuán)”。學(xué)期末舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動(dòng)。

作為德育主任,我積極參與到活動(dòng)中,與德育團(tuán)隊(duì)共同精心設(shè)計(jì)活動(dòng),使活動(dòng)成為展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的平臺(tái),成為展示首都師大二附中魅力的窗口。

二、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè),學(xué)校幸福教育的基石

幸福需要教育,教育也需要幸福。要將學(xué)生導(dǎo)入幸福之道,就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀念,才能引導(dǎo)學(xué)生走出一條屬于自我的幸福之“路”。學(xué)校才能成為是一個(gè)幸福的學(xué)校,教育才是幸福的事業(yè)。

本學(xué)年積極開展班主任培訓(xùn)活動(dòng)。組織班主任共同學(xué)習(xí)交流10次,組織班主任外出學(xué)習(xí)5次,組織班主任開展、傾聽校級(jí)公開班會(huì)20節(jié)。

在與班主任的交流學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我感覺(jué)到我校班主任工作的艱辛,如何將班主任們的復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單化,如何讓班主任在生活、工作中體會(huì)到幸福、增加成就感,是我下一階段的工作重點(diǎn)。

三、德育團(tuán)隊(duì),促學(xué)生幸福成長(zhǎng)

我校育人目標(biāo)是培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應(yīng)社會(huì)的合格公民。教育工作者最大的職責(zé)就是要培養(yǎng)出善于學(xué)習(xí)(知識(shí)和技能)、能夠積極與人交往、有著穩(wěn)定的人生夢(mèng)想的人。讓他在學(xué)習(xí)活動(dòng)、交往活動(dòng)中學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài),學(xué)會(huì)理解寬容自我和他人,學(xué)會(huì)選擇歡樂(lè)的生活。

依據(jù)這一理念,我與德育處的教師們共同設(shè)計(jì)了德育活動(dòng):

學(xué)生承辦運(yùn)動(dòng)會(huì);學(xué)生承辦升旗儀式;學(xué)生成為“大講堂”的主角;申請(qǐng)“免監(jiān)考班”;學(xué)生社團(tuán)初步組建;校服由學(xué)生自主選擇款式、樣式;學(xué)生走出學(xué)校,成為海淀學(xué)生舞臺(tái)的精英。

作為德育主任,我努力從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),為學(xué)生們搭建展示的平臺(tái)與舞臺(tái),將選擇的權(quán)利留給學(xué)生,將信任留給學(xué)生。學(xué)生成為學(xué)校的主人。

四、德育常規(guī)管理工作,在繁瑣中體驗(yàn)幸福

德育處這個(gè)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校德育工作的重要組成部分,在學(xué)校安全、師生健康、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)、學(xué)校德育宣傳、常規(guī)量化管理、班主任培訓(xùn)、德育常規(guī)管理、問(wèn)題學(xué)生教育、家長(zhǎng)溝通等方面,德育處的同仁們起著或大或小的作用。

作為德育主任,我與德育處的教師們共同完成著學(xué)校德育常規(guī)管理工作,每一天最早來(lái)到學(xué)校,迎接學(xué)生教師來(lái)校;靜校后離校。在德育處工作一年多的時(shí)間,德育處這個(gè)團(tuán)隊(duì)教會(huì)我奉獻(xiàn)、教會(huì)我不計(jì)回報(bào)、教會(huì)我歡樂(lè)地應(yīng)對(duì)困難、教會(huì)我從學(xué)生的需要教師的需要研究工作、教會(huì)我擁有更強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、職責(zé)意識(shí)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我享受著德育教育工作者的幸福,愿這支歡樂(lè)的、溫馨的團(tuán)隊(duì)能給所有的學(xué)校德育大團(tuán)隊(duì)的成員帶來(lái)歡樂(lè)、幸福。

小學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇3

本學(xué)年我校與育賢第四小學(xué)積極開展了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的德育支校交流工作。工作之初,馮校長(zhǎng)與周校長(zhǎng)確立了以素質(zhì)教育為主線,堅(jiān)持均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,按照分步學(xué)習(xí)、注重實(shí)效、加快發(fā)展的工作思路,并在支教過(guò)程中開展了一系列的教育教學(xué)指導(dǎo)交流活動(dòng),取得了較好的實(shí)效。本次活動(dòng)促進(jìn)了兩校教育教學(xué)的相互交流、合作、創(chuàng)新,共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好班主任管理是學(xué)校管理的重中之重。xx2月開學(xué)初,在馮校長(zhǎng)的指導(dǎo)下我校進(jìn)一步健全了班主任管理、學(xué)習(xí)制度。在具體有效地開展班主任日??荚u(píng)工作的同時(shí)組織開展好兩校班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流工作。并建立了《班主任德育工作手冊(cè)》。

2、學(xué)習(xí)育賢四小的王歡歡主任是區(qū)首席班主任,個(gè)人的班主任管理經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,此外還有很多優(yōu)秀的班主任和老師。因此我校充分的利用這一學(xué)習(xí)資源,在xx末兩校進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。在馮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,王歡歡主任為我們帶來(lái)了精彩的班主任講座,而趙靜靜老師則將個(gè)人工作心得和工作以來(lái)匯編的資料為大家做了展示,為老師們以后工作的開展和創(chuàng)新點(diǎn)亮了一盞啟明燈。

3、活動(dòng)的開展是學(xué)校發(fā)展的源頭活水,在馮校長(zhǎng)支校交流的過(guò)程,參與指導(dǎo)了學(xué)校開展的讀書活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng),而通過(guò)班主任到育賢四小參加班隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí)交流,真正推動(dòng)了我校德育工作的開展。

xx11月14日上午,育賢第四小學(xué)德育馮校長(zhǎng)帶領(lǐng)骨干班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)到我校進(jìn)行班會(huì)課交流活動(dòng),趙靜靜老師提供了一節(jié)班會(huì)課,我校周校長(zhǎng)以及各位班主任都參加了活動(dòng),課后兩校教師進(jìn)行研討,老師們暢所欲言,共同提高。

xx12月16日,借“揚(yáng)奧運(yùn)精神,迎和諧全運(yùn),做文明使者”主題中隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng),我校輔導(dǎo)員老師在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下參加此次活動(dòng)?;顒?dòng)從主持到采訪,到表演,隊(duì)員們發(fā)揮了重要的作用,他們精彩的表現(xiàn)受到了評(píng)委老師的好評(píng),隊(duì)員們真正成了中隊(duì)會(huì)的小主人。通過(guò)這次主題中隊(duì)會(huì),我校輔導(dǎo)員不僅學(xué)習(xí)到了一些主題中隊(duì)會(huì)開展的方式方法策略,而且也對(duì)中隊(duì)會(huì)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

4、根據(jù)市中區(qū)家庭教育實(shí)施方案,在育賢四小馮校長(zhǎng)的幫助下,我們開展了一些列的家庭教育。包括1、定期召開家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行專題講座,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育、家庭氛圍的重要性。、開展“親子閱讀”活動(dòng),陪孩子選購(gòu)健康、有趣的書籍,與孩子共同閱讀。

xx末,育賢第四小學(xué)白校長(zhǎng)、王歡歡主任和趙靜靜、李雯婧老師帶著深情厚誼來(lái)到我校進(jìn)行了講述課的展示。兩堂課從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力入手展開講述活動(dòng),既激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,又培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。隨后白校長(zhǎng)與周校長(zhǎng)作了悉心指點(diǎn),馮校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)使老師們受益匪淺,兩校老師對(duì)課堂教學(xué)也進(jìn)行了深入的交流。為兩所學(xué)校今后快速的發(fā)展增添了助推力!

為了提高我校語(yǔ)文老師的語(yǔ)文素養(yǎng),5月份我校將開展繪本故事講述比賽,此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)育賢四小的老師來(lái)指導(dǎo)交流,同時(shí)育賢四小也將為我校提供繪本書資源,以便我校老師更好地開展好比賽,提高自身素質(zhì)。

5、支校交流活動(dòng)的開展,也促進(jìn)了兩校教學(xué)工作的有效開展,培養(yǎng)了教師駕馭課堂的能力,提高了學(xué)生自主探究的意識(shí)和能力,為教學(xué)管理和教育教學(xué)工作增添了新的活力.

xx4月17日上午,育賢四小馮靜校長(zhǎng)及王歡歡主任帶領(lǐng)幾位骨干教師對(duì)我校教師進(jìn)行課堂觀察培訓(xùn)。安學(xué)蘭老師執(zhí)教了四年級(jí)語(yǔ)文課《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》,從朗讀方式、學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)生參與度等方面進(jìn)行課堂觀察,課后王主任就課堂觀察的問(wèn)題對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn),聽課教師根據(jù)相應(yīng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和建議,兩校教師就課堂觀察的問(wèn)題進(jìn)行了交流。此次培訓(xùn),使老師們對(duì)“課堂觀察”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),極大地提高了老師們的“課堂觀察”水平,對(duì)課堂觀察有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。

在馮校長(zhǎng)支校期間,兩校在少先隊(duì)活動(dòng),德育活動(dòng)、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行了交流與研討,有效的促進(jìn)了我校德育工作和教育教學(xué)工作的發(fā)展。不過(guò)由于本次交流時(shí)間太短,學(xué)校工作又多,所以很多交流工作還沒(méi)有完全開展起來(lái),不過(guò)我們一定會(huì)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),認(rèn)真制訂好下階段的工作,將此項(xiàng)活動(dòng)深入持久扎實(shí)地開展下去,為兩校教育教學(xué)水平的共同提高作出積極的努力。

小學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇4

四年級(jí)德育工作總結(jié)班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四(2)班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:

一、全面發(fā)展,德育為首。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,。如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心,特別是班上的湯雪瑩同學(xué)自己由于車禍骨折在醫(yī)院住院,卻委托自己的父親把200元的零花錢捐出來(lái),同學(xué)們被她的行為感動(dòng)了。在第七單元作文“一個(gè)我敬佩的人”中,同學(xué)們大多寫湯雪瑩是自己最佩服的一個(gè)人。事實(shí)證明,班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

二、安全教育,常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。我按學(xué)生回家的方向編排路隊(duì),并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng),真正落實(shí)路途安全。

三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)。

學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,因此從開學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。并開展了主題活動(dòng):“誰(shuí)最棒?我最棒!”,進(jìn)行量化管理,同時(shí)舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動(dòng),使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參與活動(dòng)的興趣持久,我進(jìn)行了改革,創(chuàng)立了“超級(jí)積分卡”,讓學(xué)生在快樂(lè)積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,形成了良好的班風(fēng),促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng)。

四、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。今年三月以來(lái)在安徽發(fā)生了手足口病,后來(lái)宜昌也發(fā)生了多例。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生,我更是關(guān)注。我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好,每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,課堂上,除了教學(xué),也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色,一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)解決問(wèn)題。

總之,這學(xué)期,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績(jī)。

小學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期,根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為抓手,以《學(xué)生的日常行為規(guī)范教育》為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,政教處主要做了以下一些工作:

一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌,本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、標(biāo)志佩戴情況、食堂就餐情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。

3、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,每月評(píng)出優(yōu)秀班級(jí),起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

三、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校在11月29日邀請(qǐng)關(guān)刀鎮(zhèn)司法所派出所到我校召開法制教育大會(huì)。派出所黃警官、司法所李法警分別進(jìn)行了交通安全以及法律知識(shí)的普及講座。學(xué)校400多名師生參加了大會(huì),起到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒(méi)有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花草樹木,能夠?qū)⒗拥街付ǖ睦c(diǎn)。這都是學(xué)生的進(jìn)步。

2、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,放學(xué)后各隊(duì)伍能夠由護(hù)送教師負(fù)責(zé)有組織地離校。學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上安全無(wú)事故。

本學(xué)期的德育工作內(nèi)容比較豐富,取得了一定的成效,但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié),在今后的工作中,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)安全德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

小學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇6

“育人者育心,育心者必自育”。教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德建設(shè),厲行師德規(guī)范,強(qiáng)化動(dòng)力機(jī)制,優(yōu)化制度環(huán)境,營(yíng)造良好氛圍。只有讓每個(gè)教師展示生命創(chuàng)造的價(jià)值,才能使學(xué)校每個(gè)孩子沐浴在愛(ài)與希望的陽(yáng)光中,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。近年來(lái),學(xué)校注重師德建設(shè),努力建設(shè)一支能以高尚的情操塑造學(xué)生,以淵博的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生,以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),投身教學(xué)教改,尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,廉潔從教,舉止文明,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?,F(xiàn)在,將我校的思考和實(shí)踐做一小結(jié)。

一、加強(qiáng)文化引領(lǐng),建立事業(yè)態(tài)度

我們深知,沒(méi)有文化的學(xué)校就沒(méi)有內(nèi)涵。如果教師能把教書這個(gè)職業(yè)上升到是一種事業(yè)的話,這個(gè)學(xué)校就會(huì)有生機(jī)。因此,對(duì)學(xué)校的文化引領(lǐng)始終是我們常抓的重要工作,促進(jìn)教師把職業(yè)變成事業(yè)。

1、深入開展師德專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)政策法規(guī)。每學(xué)年初溫習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、專題講座、網(wǎng)上討論等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。

2、加強(qiáng)班子建設(shè)。堅(jiān)持每周五的行政例會(huì)制度,各行政領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí),增強(qiáng)主動(dòng)性,提高執(zhí)行力,深入課堂,深入教學(xué)教研第一線,認(rèn)真履行職責(zé),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。建立了一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)班子,為學(xué)校的師德建設(shè)提供了強(qiáng)有力的保證。

3、黨政工團(tuán)齊抓共管,加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,在黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,黨政工團(tuán)密切配合,齊抓共管,形成合力,切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范,確保師德建設(shè)不斷深入開展。學(xué)校教職工樹立了教師職業(yè)的光榮感,增強(qiáng)了教師事業(yè)的責(zé)任感和使命感。學(xué)校黨組織充分發(fā)揮政治核心作用,加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo);黨員模范貫徹執(zhí)行《規(guī)范》,起好帶頭和示范作用;行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎(jiǎng)懲、強(qiáng)化管理,制定了“優(yōu)秀班集體創(chuàng)建要求”、“教師專業(yè)發(fā)展要求”等,并督促執(zhí)行,落實(shí)到位。工會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極開展豐富多彩、教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),如慶“三·八”活動(dòng)、慶“教師節(jié)”活動(dòng)等,寓師德教育于活動(dòng)之中;共青團(tuán)把加強(qiáng)青年教師的師德建設(shè)工作作為經(jīng)常性的重點(diǎn)工作,結(jié)合青年教師的特點(diǎn)和實(shí)際開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)。如師德演講活動(dòng)、“慶元旦、迎新年”活動(dòng)等。

小學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇7

本學(xué)年,學(xué)校德育處堅(jiān)決貫徹落實(shí)南海區(qū)、桂城街道德育組的要求,把學(xué)校的德育工作放在首位,堅(jiān)持不懈地狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,根據(jù)實(shí)際,找準(zhǔn)重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。具體總結(jié)

一、加強(qiáng)教師的師德建設(shè),全面提高教師的思想素質(zhì)。

本學(xué)期對(duì)全體教師開展了“內(nèi)練素質(zhì)”、“外樹形象”的師德教育活動(dòng),使全體教師牢固樹立“教書育人,管理育人,服務(wù)育人”的思想。

1、結(jié)合學(xué)校安排的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、〈中小學(xué)班主任工作規(guī)定〉和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。開展多種有效活動(dòng),對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象

2、以進(jìn)一步強(qiáng)化教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,以增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師在思想上或在工作上有問(wèn)題或有疑問(wèn),馬上對(duì)他進(jìn)行個(gè)別談話,從源頭上杜絕矛盾的惡化。

3、引導(dǎo)教師多看書學(xué)習(xí),以適應(yīng)新時(shí)代的要求。

4、引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要一視同仁,既偏愛(ài)尖子生,又要加強(qiáng)對(duì)能力比較差的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),對(duì)差生不能諷刺挖苦,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生,不能侮辱學(xué)生人格。

5、開展“迎亞運(yùn)講文明樹新風(fēng)動(dòng)起來(lái)”的宣傳教育活動(dòng)。面對(duì)新形勢(shì),努力引導(dǎo)教師調(diào)整好心態(tài)(保持樂(lè)觀),開展陽(yáng)光體育活動(dòng),積極參加鍛煉活動(dòng),增大“教師”這個(gè)職業(yè)為我們帶來(lái)的幸福感。本學(xué)期學(xué)校組織教師開展一周一鍛煉的活動(dòng)。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),著力提高班主任的綜合能力。努力打造一批學(xué)者型、專家型的班主任。

1、組織班主任在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

開學(xué)初,為了讓班主任更好地開展班主任工作,學(xué)校組織了一次班主任經(jīng)驗(yàn)介紹,參加交流的都是在學(xué)校比較有經(jīng)驗(yàn)的老師,有的是教齡比較長(zhǎng)的,有的是比較年輕的,他們都毫無(wú)保留地把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)班經(jīng)驗(yàn)介紹給大家。分別有:馮彩艷的“班主任經(jīng)驗(yàn)介紹”,陳燕珊的“談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯母邢搿?,溫麗云的“無(wú)限放大學(xué)生的閃光點(diǎn)”,梁小華的“班主任工作心得體會(huì)”,林珍的“用愛(ài)的藝術(shù)澆灌希望之花”,胡惠聯(lián)的“如何接好新班”,劉宗英的“低年級(jí)的班級(jí)管理”。

為了選拔人才參加街道舉辦的班主任能力大賽,也讓班主任在各級(jí)賽場(chǎng)的舞臺(tái)上得到學(xué)習(xí)、提升,快速的成長(zhǎng)。10月中旬(第七周)在校內(nèi)進(jìn)行一次班主任能力大賽,35歲以下的青年班主任參加。參加本次比賽的有袁凱霞、馮彩艷、陳燕珊、李潔貞、溫麗云、黃愛(ài)蓮、梁小華。其中獲得特等獎(jiǎng)有:李潔貞;獲得一等獎(jiǎng)的有:馮彩艷、陳燕珊;獲得三等獎(jiǎng)的有:溫麗云、黃愛(ài)蓮。其中李潔貞代表學(xué)校參在11月中旬舉行的班主任能力大賽獲得了特等獎(jiǎng)。

2、學(xué)校認(rèn)真組織老師撰寫德育論文,并按要求評(píng)選上送參加街道、南海區(qū)的評(píng)比。梁小華撰寫的“關(guān)于班級(jí)管理的感悟”、馮彩艷撰寫的“淺談低年級(jí)從學(xué)生出發(fā),感受責(zé)任”分別獲得南海區(qū)的三等獎(jiǎng),獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)的還有劉少娟、陸國(guó)英所撰寫的論文。胡惠聯(lián)撰寫的“班主任工作的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題與對(duì)策”獲街道評(píng)比二等獎(jiǎng)。參加班主任專業(yè)能力大賽系列活動(dòng)征文活動(dòng)獲街道二等獎(jiǎng)的有:胡惠聯(lián)撰寫的教育故事“善用班干部,柔情育人”、活動(dòng)案例“拒絕網(wǎng)毒,構(gòu)建心靈的防火墻”、成長(zhǎng)故事“把握主動(dòng),潤(rùn)物柔聲”;李潔貞撰寫的教育故事“春風(fēng)花雨,潤(rùn)物無(wú)聲”;劉宗英撰寫的成長(zhǎng)故事“責(zé)任感要從小培養(yǎng)”。推薦參加全國(guó)心理健康論文評(píng)比的有:黃頌春撰寫的“擺脫自卑,樹立自信”,胡惠聯(lián)撰寫的“轉(zhuǎn)化危機(jī),重燃生命激情”,陳燕珊撰寫的“讓孩子做生命的強(qiáng)者”,馮彩艷撰寫的“談?wù)劦湍昙?jí)班主任課外心理健康教育”,林珍撰寫的“小學(xué)生心理教育之我見(jiàn)”,黃粉紅撰寫的“小學(xué)心理健康教育的開展”(還沒(méi)有評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果)。

3、認(rèn)真開展全國(guó)班主任課題專題研究工作,組織有關(guān)老師積極參加有關(guān)方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。(羅春芳、劉少娟、馮彩艷、劉宗英、梁小華、林珍、陸國(guó)英)

4、指導(dǎo)學(xué)生參加“閱讀之星”評(píng)比或優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)的有:梁雁棉、胡惠聯(lián)。

三、加強(qiáng)法制教育和安全教育。

學(xué)校始終把法制教育和安全教育放在首要位置。具體工作

1、抓好學(xué)生的常規(guī)安全教育(上學(xué)、放學(xué)、課方面)

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、放電、防溺水、防震等方面的安全教育以及有關(guān)方面的自救教育。本學(xué)期組織全校師生進(jìn)行至少兩次的防火、防震的安全疏散演練。(第4周、第12周)

3、抓好對(duì)乘搭校車學(xué)生的管理。開學(xué)后,學(xué)校組織有關(guān)乘搭校車的同學(xué)開會(huì),明確乘搭校車的要求,并印發(fā)“平南小學(xué)學(xué)生乘搭校車守則”發(fā)給學(xué)生及家長(zhǎng),要求家長(zhǎng)配合督促。每天放學(xué)后,要求乘搭校車的同學(xué)到指定的地方(東門口)集中,由值日老師進(jìn)行點(diǎn)名上車,不能隨意地讓一位學(xué)生違反紀(jì)律及不按要求乘搭校車。

4、加強(qiáng)對(duì)搭食學(xué)生的安全教育。學(xué)校要求搭食的學(xué)生排隊(duì)進(jìn)飯?zhí)?,排?duì)取飯,按學(xué)校指定的位置就餐,飯后把餐具、餐桌等收拾好,中午不能離開學(xué)校,要在學(xué)校進(jìn)行午休,嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。

5、本學(xué)期,學(xué)校周邊到處都進(jìn)行道路維修,給學(xué)校、學(xué)生造成一定的安全隱患,一方面,學(xué)校、班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。另一方面,學(xué)校密切與平南村委會(huì)聯(lián)系,要求村委多調(diào)配人加強(qiáng)巡邏,督促學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不到危險(xiǎn)的工地玩耍,防止安全事故的發(fā)生。

6、在學(xué)期開學(xué)典禮及學(xué)期散學(xué)典禮時(shí),邀請(qǐng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng)到學(xué)校為學(xué)生上法制安全教育課,讓學(xué)生增強(qiáng)安全、法制的意識(shí)。

四、狠抓學(xué)生的常規(guī)教育。

1、禮儀教育方面,把它作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要工作來(lái)抓,把文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)持之以恒地開展下去,全面提高師生的文明素質(zhì)。每月評(píng)比一次,先由各班評(píng)出3人,然后由學(xué)校評(píng)定,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、上課、課間、出操、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育,學(xué)校、班主任加強(qiáng)指導(dǎo),值日老師、體育老師加強(qiáng)督促評(píng)比。

3、進(jìn)行健全“文明標(biāo)兵班、文明班”的評(píng)比工作,通過(guò)開展評(píng)比工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每月評(píng)定一次,由學(xué)校頒發(fā)牌匾。

五、繼續(xù)深化“創(chuàng)書香校園活動(dòng)”,努力營(yíng)造讀書氛圍。

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的午間閱讀、課外閱讀、等校車空間的閱讀,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書的良好習(xí)慣。繼續(xù)抓好每周“好書推薦”工作。

2、開展讀書、評(píng)書、贊書的廣播活動(dòng)。學(xué)校每周證稿一次,并由級(jí)長(zhǎng)安排人員進(jìn)行評(píng)書、贊書廣播。

3、進(jìn)行校級(jí)讀書故事會(huì)等比賽,分高年級(jí)、低年級(jí)進(jìn)行。級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排,方案另定。

4、開展“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng),第七周每班推薦3人在學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,10月18日前上交2名“閱讀之星”及“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的推薦材料到教育組。(語(yǔ)文科組負(fù)責(zé))

5、組織學(xué)生進(jìn)行“書香桂城”配樂(lè)詩(shī)朗誦訓(xùn)練,人數(shù)10到20人,并在11月上旬參加“書香桂城”配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽,通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)我校的“創(chuàng)書香校園”工作,更好地培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,大力營(yíng)造知書達(dá)理的書香校園氛圍,構(gòu)建和諧育人環(huán)境。(袁凱霞、梁小華負(fù)責(zé)訓(xùn)練)

六、開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩”活動(dòng)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到:孝敬父母是最基本的美德;父母是我們生命中最重要的人。努力培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的好習(xí)慣。十月中旬開展評(píng)選,上送最優(yōu)秀的各一位同學(xué)的事跡材料到教育組,由教育組再進(jìn)行評(píng)選。(德育處、級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé))

七、深入開展“大愛(ài)無(wú)限,教育桂城”活動(dòng),在教師群體、學(xué)生群體中全面推進(jìn)“關(guān)愛(ài)”行動(dòng)工程,在師生之間、師師之間、生生之間、家校之間搭建“關(guān)愛(ài)”平臺(tái),廣播“關(guān)愛(ài)”的種子,共建和諧校園。

1、繼續(xù)關(guān)愛(ài)學(xué)校的貧困學(xué)生。

2、關(guān)愛(ài)學(xué)校的年老體弱、患重大疾病的老師。

3、響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,開展“關(guān)愛(ài)捐款”活動(dòng)。

八、德育特色的打造。學(xué)校特色建設(shè)是優(yōu)化學(xué)校管理,豐富學(xué)校內(nèi)涵,提高學(xué)校品位的重要舉措。根據(jù)“一校一特色”的要求,本學(xué)期十二月份向街道上報(bào)本校的德育特色項(xiàng)目及創(chuàng)建情況。

九、加強(qiáng)心理健康教育,進(jìn)一步規(guī)范心育工作;加強(qiáng)心育隊(duì)伍的建設(shè),減少心理危機(jī)個(gè)案的出現(xiàn),爭(zhēng)取條件申報(bào)心育達(dá)標(biāo)學(xué)校。

小學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇8

經(jīng)常讓學(xué)生反思自己的行為,是一種很好的教育方式。在學(xué)完彩票一課,大家都被林海燕在巨款面前毫無(wú)貪念。誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)高聲叫好。我們就組織寫了一篇有關(guān)自己誠(chéng)信的事情。后來(lái)的日記中,我還引導(dǎo)學(xué)生寫我愛(ài)我班,我愛(ài)學(xué)校等。在反思中規(guī)范自己的行為,在寫作中增強(qiáng)自我教育能力。

想起前不久我班學(xué)生寫紙條罵人的同學(xué),上面寫著:“我是好人,你是三”。我溫和的對(duì)他說(shuō):“你把沒(méi)寫完的寫上去?!彼缓靡馑嫉恼f(shuō)不寫。我就對(duì)他說(shuō):“罵人很不文明,你不寫說(shuō)明你意識(shí)到不對(duì)了,對(duì)嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著說(shuō):“有很多學(xué)生罵人成了一種壞習(xí)慣,長(zhǎng)期下去,就永難挽回。回去把這件事情寫寫吧!”第二天,我看到的是一篇情真意切的日記。字寫得尤其認(rèn)真,他說(shuō)很感動(dòng)老師的做法,以后決不罵人。

班里還一些同學(xué)愛(ài)打架,拉幫結(jié)派,愛(ài)一時(shí)沖動(dòng),有威脅同學(xué)要錢等等不良習(xí)慣,需要我們老師用足夠的細(xì)心。耐心。愛(ài)心去教育他們。

德育是一項(xiàng)重要的工作,要堅(jiān)定不移的長(zhǎng)期開展下去。做教師的要不分時(shí)候,不分場(chǎng)合,隨時(shí)用自己的智慧去教育學(xué)生。

小學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇9

一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律,同樣,一個(gè)好的班級(jí)也需要有良好的紀(jì)律。班級(jí)有了良好的紀(jì)律,才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍,才會(huì)有較強(qiáng)的凝聚力,同學(xué)間才會(huì)有融洽的人際關(guān)系。

五年級(jí)的學(xué)生已處于小學(xué)高段,在身心各方面都比以前成熟了很多。很多學(xué)生都有了自己的思想,對(duì)各種問(wèn)題會(huì)有不同的看法,有時(shí)敢于對(duì)老師的看法提出疑問(wèn)。這對(duì)他們自身來(lái)說(shuō)是好事情,說(shuō)明他們?cè)诼L(zhǎng)大,但同時(shí),給班主任的管理增加了許多難度。因此,老師利用晨間談話或班隊(duì)課再三強(qiáng)調(diào)一定要注意紀(jì)律,大部分學(xué)生都進(jìn)步很大,但是有的學(xué)生在紀(jì)律上仍會(huì)出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來(lái),我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)。我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),我就鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

小學(xué)德育年終工作總結(jié) 篇10

小學(xué)2020年德育工作總結(jié)

本學(xué)期,以黨的十九大會(huì)議精神為指針,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以洋教體發(fā)〔2020〕31號(hào)《洋縣教育體育局關(guān)于開展德育實(shí)踐引領(lǐng)教育扶志工作的安排意見(jiàn)》的文件精神為依據(jù)。針對(duì)我校實(shí)際情況,圍繞德育實(shí)踐引領(lǐng)教育扶志立德樹人助推精神扶貧的德育主題,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

01、注重德育隊(duì)伍建設(shè),努力形成德育工作的強(qiáng)大合力

1、完善德育管理體系,確保德育工作有效落實(shí)

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),主管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),下設(shè)德育辦公室和德育主任,全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組整體規(guī)劃學(xué)校德育工作,把立德樹人作為根本任務(wù),責(zé)任明確,分工協(xié)作,全力提升學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍

1.做好了德育培訓(xùn)工作。每學(xué)期開學(xué)初,對(duì)全體教職工進(jìn)行了德育工作培訓(xùn),要求人人都是德育工作者,要多渠道、多層次的開展德育工作。

2.認(rèn)真組織召開班主任工作論壇。開學(xué)初,召開班主任工作專題會(huì)議,學(xué)習(xí)本學(xué)期德育工作計(jì)劃,安排本學(xué)期德育工作,對(duì)幾項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行研討,尋求更好的工作方法。

每學(xué)期末,召開了班主任工作論壇,每名班主任就德育工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和困惑進(jìn)行了交流、討論,探討育人方法,研究工作策略。努力促使班主任達(dá)到用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶的育人境界。

3.加強(qiáng)了班主任工作考核。根據(jù)《激勵(lì)鼓勵(lì)制度》制訂了詳細(xì)的《班主任量化考核及津貼發(fā)放辦法》,細(xì)化考核過(guò)程,依據(jù)考核成績(jī),發(fā)放班主任津貼,評(píng)選優(yōu)秀班主任。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代班級(jí)建設(shè),培養(yǎng)得力小助手

1.開學(xué)初,要求各班改選班隊(duì)干部,通過(guò)民主推薦形式產(chǎn)生班、團(tuán)、隊(duì)干部,要求每學(xué)期輪換一次,每班設(shè)班長(zhǎng)1名,男、女學(xué)生副班長(zhǎng)各1名,各學(xué)科必須設(shè)立學(xué)科代表,培養(yǎng)學(xué)生民主意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和自主管理能力;定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn),定期召開班務(wù)會(huì)和主題班會(huì);班主任在平時(shí)工作中,繼續(xù)對(duì)班隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)。充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。形成了一支工作能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的班隊(duì)干部隊(duì)伍。

2.公平公正的對(duì)待每一名學(xué)生。不得以任何理由違規(guī)將學(xué)生座位前移,不得體罰學(xué)生坐在緊靠講臺(tái)及講臺(tái)兩側(cè)位置上課。

02、抓好德育常規(guī)工作,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

1、強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,內(nèi)化于心,外化于行

在學(xué)校大門口顯眼處,學(xué)校走廊墻壁等部位,制作24字宣傳畫。與學(xué)科教學(xué)整合,要求各科任教師把此項(xiàng)教育融入學(xué)科教學(xué)之中,特別要求融入思想品德課、開學(xué)第一課、班隊(duì)會(huì)、課外實(shí)踐等活動(dòng)中,利用大型集會(huì)集體背誦,確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。

2、抓養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

(1)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》教育,認(rèn)真開展學(xué)守則 見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng),狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育。做到抓反復(fù),反復(fù)抓,加強(qiáng)一日常規(guī)評(píng)比的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。通過(guò)倡議書、班會(huì)、宣傳、評(píng)比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(2)開展德育實(shí)踐引領(lǐng)教育扶志工作。

根據(jù)文件精神,制定了《湑水中小關(guān)于開展德育實(shí)踐引領(lǐng)教育扶志工作的實(shí)施方案》。堅(jiān)持做到月月有主題,周周有活動(dòng),次次有檢查。利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)課開展教育,每次教育有安排、有內(nèi)容、有時(shí)間、有檢查。如:安全教育、文明禮儀教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、衛(wèi)生教育、感恩教育、勞動(dòng)教育等,利用黑板報(bào)、班級(jí)之窗、校園廣播等平臺(tái)營(yíng)造氛圍,把養(yǎng)成教育活動(dòng)落到實(shí)處,讓學(xué)生的言行舉止發(fā)生明顯的變化。

(3)常態(tài)化開展 三節(jié)(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)三愛(ài)(愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó))教育,在班隊(duì)會(huì)活動(dòng)教育中有時(shí)間、有內(nèi)容、有記載。

(4)繼續(xù)將五講四美(講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德;心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美)作為德育實(shí)踐的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。認(rèn)真圍繞要求開展活動(dòng),每次活動(dòng)前由學(xué)校德育處起草下發(fā)教育提綱,統(tǒng)一時(shí)間,統(tǒng)一教育內(nèi)容,開展主題教育實(shí)踐活動(dòng),每?jī)芍芤粋€(gè)主題,每次活動(dòng)有安排,有檢查,有活動(dòng)過(guò)程資料,使這項(xiàng)工作落到了實(shí)處,學(xué)生的文明行為有了明顯的改觀。

(5)加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴,納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

3、注重學(xué)生心理健康教育

(1)配備了一名心理健康教師,每周星期二和星期四午飯后為學(xué)校心理咨詢室開放時(shí)間,學(xué)生有什么心理問(wèn)題都可以進(jìn)行咨詢,也可以讓需要發(fā)泄的學(xué)生在心理咨詢室進(jìn)行發(fā)泄,使其心理釋放,不至于作出其他極端行為。每周要求班主任上一節(jié)心理健康課,教給學(xué)生一些調(diào)節(jié)心理的方法,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理健康問(wèn)題,及時(shí)給予疏導(dǎo)。定期邀請(qǐng)心理咨詢師到學(xué)校開展師生心理健康教育講座。

(2)加強(qiáng)安全教育。每周設(shè)立一節(jié)安全教育課,課時(shí)上課表,有老師、備課,積極開展生命教育、生存教育和生活教育為主的三生教育,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值,增長(zhǎng)了生存的智慧,培養(yǎng)了生活的信仰。

4、加強(qiáng)法制教育,培養(yǎng)合法小公民

法制教育是學(xué)校工作計(jì)劃的一個(gè)重要部分,做到了教材、師資、課時(shí)、經(jīng)費(fèi)四落實(shí),組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),從小學(xué)會(huì)以法辦事。 將法制教育與其它學(xué)科教學(xué)進(jìn)行融合,堅(jiān)持課堂教學(xué)主渠道,讓學(xué)生時(shí)刻受到法制教育。

5、加強(qiáng)品德教育,培養(yǎng)道德高尚的好孩子

(1)著力誠(chéng)信教育。在校園文化建設(shè)中融入誠(chéng)信教育,在校園的文化墻,教學(xué)樓走廊、教室隨處可見(jiàn)關(guān)于誠(chéng)信的名人名言,誠(chéng)信故事等,營(yíng)造了濃厚的育人氛圍。組織召開誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì),教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,言行一致,信守諾言。

(2)著力感恩教育。利用慶國(guó)慶、元旦活動(dòng)等,讓學(xué)生感恩黨和國(guó)家,感恩社會(huì):通過(guò)道德講堂,讓學(xué)生感恩父母,逐步培養(yǎng) 學(xué)生的愛(ài)心、善心、小心,形成友善待人,樂(lè)于助人,孝敬父母的良好風(fēng)尚。

03、精心組織各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中受到教育。

1、開展崇德向善 文明相伴主題實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生文明素質(zhì)

1.打造文明導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),當(dāng)文明的傳播者。開展了鹮鄉(xiāng)好人評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出來(lái)的鹮鄉(xiāng)好老師在全校鹮鄉(xiāng)好人榜進(jìn)行公示,在教師大會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)表彰,樹立典型,文明引導(dǎo)。

2.開展講文明、講禮貌、講公德,爭(zhēng)做文明天使活動(dòng),規(guī)范學(xué)生言行。開學(xué)初,學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定了《學(xué)生一日常規(guī)》,通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)等形式進(jìn)行養(yǎng)成教育。成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,對(duì)學(xué)生容易出現(xiàn)的不文明陋習(xí)進(jìn)行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)一例,運(yùn)用校園廣播批評(píng)一次。

3.開展了遵守規(guī)則、文明出行、爭(zhēng)當(dāng)文明榜樣活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生上下學(xué)情況成立了路隊(duì),選出路隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)期間的安全。進(jìn)行交通安全主題班會(huì),教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,發(fā)放《交通安全致家長(zhǎng)的一封信》,小手拉大手,杜絕校園周邊亂停亂放車輛、闖紅燈、逆行、隨地亂扔垃圾等不良行為。通過(guò)以上活動(dòng),我校周邊交通環(huán)境良好。

4.積極推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)森工作,堅(jiān)持不懈抓好校園環(huán)境衛(wèi)生治理。我校根據(jù)創(chuàng)森領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際、制定了《創(chuàng)森工作方案》充分利用地球日、環(huán)境日、植樹節(jié)等節(jié)日,組織師生開展多種形式、豐富多彩的創(chuàng)森宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)放《創(chuàng)建國(guó)家森林城市知識(shí)宣傳頁(yè)》《致家長(zhǎng)的一封信》,進(jìn)行了教職工創(chuàng)森知識(shí)測(cè)試。各班通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,廣泛開展以創(chuàng)森為主題的宣傳教育活動(dòng)。提出垃圾不落地,校園更美麗的口號(hào),要求每個(gè)班級(jí)堅(jiān)持一日兩掃,保持校園干凈整潔。

2、認(rèn)真組織開展我們的節(jié)日主題活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育

結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(植樹節(jié)、母親節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等)適時(shí)地組織活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

3、開展講家訓(xùn)、寫家書、傳家風(fēng)主題實(shí)踐活動(dòng)

組織全校師生將自己的家風(fēng)寫出來(lái),以班級(jí)為單位進(jìn)行交流,在交流中,使學(xué)生收到了孝親敬師助人的教育,也使優(yōu)良家風(fēng)得以傳承。

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了網(wǎng)絡(luò)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有不良信息散播時(shí),及時(shí)進(jìn)行后臺(tái)清除,或關(guān)閉網(wǎng)絡(luò),請(qǐng)專業(yè)認(rèn)識(shí)清理。運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)對(duì)不良信息的辨別能力。家校聯(lián)手,堅(jiān)決杜絕學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),受到不良信息的影響。對(duì)師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制教育,培養(yǎng)學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí),自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。

5、關(guān)愛(ài)留守兒童、女生,讓孩子們健康成長(zhǎng)

1.建立健全了留守兒童工作制度。用制度保障留守兒童工作的開展,讓全校教師齊抓共管,形成濃厚的留守兒童關(guān)顧氛圍和良好的工作機(jī)制,力爭(zhēng)做到工作實(shí)效,檔案規(guī)范。

2.規(guī)范化的開展留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。開學(xué)初,對(duì)全校留守兒童和特殊家庭子女進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì),確定結(jié)對(duì)幫扶教師,一對(duì)一幫扶,密切關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、心理健康和生活情況,有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo),召開座談會(huì),幫助打親情電話,和家長(zhǎng)視頻聊天,進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等,使他們?nèi)巳擞腥斯?、有人?ài)。

3.高度重視女生工作,確保女生安全健康成長(zhǎng)。

由學(xué)校女副校長(zhǎng)王改俠同志主抓女生工作,確定責(zé)任心強(qiáng)的女老師擔(dān)任女生宿舍管理員,負(fù)責(zé)在校女生的學(xué)習(xí)生活管理。每學(xué)期開展一次女生健康教育講座,引導(dǎo)全校女學(xué)生注重保護(hù)、關(guān)愛(ài)自己,注意生理衛(wèi)生和心理健康的良好調(diào)節(jié),教育學(xué)生當(dāng)個(gè)自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)的女孩,確保女生安全健康成長(zhǎng)。

6、努力打造校園文化,創(chuàng)建特色校園文化

1.開展書香校園讀書活動(dòng),努力營(yíng)造愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。

(1)開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),在學(xué)校掀起了讀書學(xué)習(xí)熱潮。國(guó)慶節(jié)前夕,全體師生齊聚教學(xué)樓前,隆重舉行了慶國(guó)慶 誦經(jīng)典與經(jīng)典同行誦讀大賽活動(dòng)。在中華經(jīng)典誦讀中,各班同學(xué)活力四射,精彩連連,誦讀形式多樣,內(nèi)容豐富,弟子規(guī)中國(guó)少年說(shuō)熱愛(ài)生命相信未來(lái)等經(jīng)典誦讀鏗鏘有力,豪情滿懷。

(2)開展親子共讀 活動(dòng)。在本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上,要求每名語(yǔ)文教師結(jié)合教材設(shè)計(jì)和年級(jí)段特點(diǎn),給家長(zhǎng)、學(xué)生推薦課外精品圖書,倡導(dǎo)家庭設(shè)立讀書角,家長(zhǎng)與學(xué)生共同撰寫讀書心得體會(huì),家人同進(jìn)一次書店,選擇喜歡的圖書,設(shè)立親子共讀筆記,記錄親子共讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓家長(zhǎng)和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

(3)開展讀好書,談體會(huì)活動(dòng)。在教師、學(xué)生中成立了讀書俱樂(lè)部,開放學(xué)校圖書室、圖書閱覽室,鼓勵(lì)教師、學(xué)生踴躍讀書,要求教職工全年讀書不少于5本,及時(shí)撰寫讀書心得體會(huì)和讀書筆記,組織開展了1次讀書心得研討交流會(huì),定期和不定期在教師之間、學(xué)生之間、師生之間交流讀書心得,形成了濃厚的讀書氛圍。

(4)設(shè)立班級(jí)圖書角,開展閱讀活動(dòng)。學(xué)校買一部分,學(xué)生集一部分,每個(gè)班級(jí)設(shè)立一名圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的借閱登記工作,保證每名學(xué)生隨時(shí)有書讀。

2.積極開展文化建設(shè)示范校創(chuàng)建活動(dòng)。根據(jù)《陜西省中小學(xué)文化建設(shè)示范校評(píng)價(jià)指標(biāo)體系(試行)》我校自評(píng)總分為96分。漫步校園,隨處都有勵(lì)志文化,文化長(zhǎng)廊、名人名言、班級(jí)之窗,讓每一面墻壁說(shuō)話,有如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,營(yíng)造了濃厚的育人氛圍。

7、做好家校聯(lián)系,共同育人

1.落實(shí)大家訪工作。切實(shí)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+的作用,增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。

2.每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。先集中開大會(huì),然后分班級(jí)開小會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)一學(xué)期來(lái)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)情況,向家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。

3.加強(qiáng)三位一體合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體建設(shè)為重點(diǎn),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活,全過(guò)程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。

8、認(rèn)真開展鹮鄉(xiāng)好人評(píng)選活動(dòng)

制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案,每班每月推薦一名鹮鄉(xiāng)好學(xué)生,學(xué)期末根據(jù)月評(píng)選情況評(píng)選一名鹮鄉(xiāng)好學(xué)生;把全體教師分為五個(gè)組,每組每學(xué)期推薦一名好老師,由領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)評(píng),確定一名鹮鄉(xiāng)好老師;校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期評(píng)選一名鹮鄉(xiāng)好校長(zhǎng);匯總后向上一級(jí)推薦,起到了先進(jìn)典型引領(lǐng)的作用。

9、精心組織,開展研學(xué)旅行活動(dòng)

本學(xué)期組織五六年級(jí)學(xué)生參觀了經(jīng)過(guò)學(xué)校附近的高鐵,使學(xué)生深刻地感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化,孩子們紛紛表示:現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗。

德育工作永遠(yuǎn)在路上,今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作實(shí)際,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高我們德育隊(duì)伍的德育意識(shí),工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)堅(jiān)持,不足之處努力彌補(bǔ)。我們將以存在的問(wèn)題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn),使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)健體。為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力!

本學(xué)期組織五六年級(jí)學(xué)生參觀了經(jīng)過(guò)學(xué)校附近的高鐵,使學(xué)生深刻地感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化,孩子們紛紛表示:現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗。

高校年終工作總結(jié)(13篇)


筆者為您梳理的“高校年終工作總結(jié)”類內(nèi)容,希望能夠給您帶來(lái)新的啟發(fā)。時(shí)光如白駒過(guò)隙般消逝,我們即將與本年度的工作告別。總結(jié)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的提煉和歸納,在職業(yè)領(lǐng)域中積累的工作經(jīng)驗(yàn),為我增添了不少職場(chǎng)機(jī)會(huì)。

高校年終工作總結(jié) 篇1

根據(jù)《關(guān)于做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)工作的通知》(湘群組發(fā)〔20XX〕48號(hào))要求,按照學(xué)校黨委認(rèn)真扎實(shí)做好了“組織學(xué)習(xí)討論、廣泛征求意見(jiàn)、開展談心談話、撰寫對(duì)照檢查材料“等會(huì)議精神的指示。xx黨總支積極開展黨的教育實(shí)踐活動(dòng)。

1、開展學(xué)習(xí)教育,使廣大黨員干部接受了一次深刻的馬克思主義群眾觀點(diǎn)再教育,進(jìn)一步增強(qiáng)了踐行黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,進(jìn)一步增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。全院廣大黨員干部按照學(xué)校黨委的部署,堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾、解決群眾的困難,扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“十清楚十明白“》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等系列讀本,觀看了《焦裕祿》等教育影片,思想上補(bǔ)了課,精神上補(bǔ)了“鈣“,擰緊了世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān),依靠教師、相信教師、發(fā)展教師的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了,服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)工作中心的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了。

2、廣泛深入聽取意見(jiàn),聚焦“四風(fēng)“查擺問(wèn)題,廣大黨員干部對(duì)自身存在的問(wèn)題來(lái)了一次徹底的大排查、大剖析,找到了差距,找準(zhǔn)了“病因“,提高了思想整治素質(zhì)。學(xué)院召開各層次座談會(huì),聽取一線教師、學(xué)生等各個(gè)方面的意見(jiàn)建議,設(shè)立征求意見(jiàn)箱、電子信箱、熱線電話等多渠道,聚焦“四風(fēng)“向師生征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題。共征集院領(lǐng)導(dǎo)班子意見(jiàn)22條;征集到班子成員意見(jiàn)31條。

3、開展批評(píng)和自我批評(píng)嚴(yán)肅認(rèn)真,廣大黨員干部召開了不同主題的組織生活,接受了一次黨內(nèi)政治生活洗禮。各項(xiàng)會(huì)議和活動(dòng)緊扣“為民務(wù)實(shí)清廉“主題,以反對(duì)“四風(fēng)“、服務(wù)群眾為重點(diǎn)。相互批評(píng)真刀真槍,在思想交流交鋒中達(dá)成共識(shí)。

4、用心整改、務(wù)求實(shí)效,廣大黨員干部“四風(fēng)“突出問(wèn)題得到有力整治和有效遏制。201X年高校黨建工作總結(jié)3篇201X年高校黨建工作總結(jié)3篇。針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中查找出來(lái)的突出問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)班子逐項(xiàng)列出問(wèn)題清單,明確了不同期限、不同層次的整改措施,多次組織討論、修改和完善,制定了《中共長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案》。目前,22項(xiàng)整改任務(wù)其中18項(xiàng)已按要求整改到位,4項(xiàng)在20XX年底將整改到位。

5、一些關(guān)系師生群眾的切身利益問(wèn)題得到了較好解決,廣大黨員干部服務(wù)群眾的自覺(jué)性、主動(dòng)性得到了進(jìn)一步提高,黨的群眾基礎(chǔ)更加牢實(shí)。通過(guò)整改,關(guān)系師生群眾的一些切身利益問(wèn)題得到了較好解決。一是精簡(jiǎn)會(huì)議,務(wù)實(shí)推進(jìn)工作;二是打造了黨員活動(dòng)室和教職工休息中心;三是加強(qiáng)了與師生的聯(lián)系,與群眾的聯(lián)系更密切;四是清理了超標(biāo)辦公用房;五是規(guī)定了公務(wù)用車;六是改善了xx的實(shí)訓(xùn)條件。

高校年終工作總結(jié) 篇2

近年來(lái),隨著國(guó)家對(duì)學(xué)校資助的重視,以及政府對(duì)精準(zhǔn)資助的要求,我校嚴(yán)格按照上級(jí)資助有關(guān)文件精神和既定操作流程規(guī)范操作,努力把好事做好,把好事做實(shí),確保每一個(gè)貧困家庭的每一個(gè)學(xué)生都能上學(xué)、上好學(xué),絕不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。我校資助工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下和我校資助工作小組的努力工作下,取得了顯著成績(jī),受到了上級(jí)的肯定。20xx年3月17日我校被教育體育局評(píng)為“20xx年度學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。在20xx年的學(xué)生資助工作中,我校進(jìn)一步規(guī)范國(guó)家高中助學(xué)金管理工作,保證資助工作公平、公正、公開,完善評(píng)審程序和公示制度。20xx年資助工作開展的整體情況如下:

20xx年春季,符合條件享受資助金的學(xué)生342人,其中根據(jù)政策評(píng)定為特別困難等級(jí)164人,每生享受1250元資助;困難等級(jí)18人,每生享受1000元資助;一般困難等級(jí)160人,享受750元資助,共計(jì)發(fā)放萬(wàn)元。其中建檔立卡貧困戶、本人殘疾、農(nóng)村低保戶、特困供養(yǎng)人員等四類學(xué)生除享受每期1250元資助,還可以享受免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的資助政策,本學(xué)期涉及164名同學(xué),標(biāo)準(zhǔn)為每人學(xué)費(fèi)750元、住宿費(fèi)135元,共計(jì)145140元。

20xx年秋季,符合條件享受資助金的學(xué)生358人,其中根據(jù)政策評(píng)定為特別困難等級(jí)98人,每生享受1250元資助;困難等級(jí)162人,每生享受1000元資助;一般困難等級(jí)98人,享受750元資助,共計(jì)發(fā)放萬(wàn)元,均已打入學(xué)生們的資助銀行卡。其中建檔立卡貧困戶、本人殘疾、農(nóng)村低保戶、特困供養(yǎng)人員等四類學(xué)生除享受每期1250元資助,還可以享受免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的資助政策,本學(xué)期涉及98名同學(xué),標(biāo)準(zhǔn)為每人學(xué)費(fèi)750元、住宿費(fèi)135元,共計(jì)86730元。

為更好的落實(shí)國(guó)家的惠民政策,精準(zhǔn)服務(wù)困難學(xué)生,幫助困難家庭,我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、認(rèn)真落實(shí),及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各處室共同參與的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備資助專干,有專門辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)備。

我們的主要做法是:

一、職責(zé)明確,工作細(xì)化有體系。

學(xué)生資助工作小組做到了三個(gè)“突出”:

(一)文件學(xué)習(xí)突出“熟”。

領(lǐng)導(dǎo)小組定期學(xué)習(xí)有關(guān)資助文件,做到熟記于心,能及時(shí)準(zhǔn)確回答學(xué)生及家長(zhǎng)有關(guān)資助的各種問(wèn)題。只有這樣,才能在資助工作的落實(shí)過(guò)程中做到精準(zhǔn)。為此,工作小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,并定時(shí)輪流向其他小組成員講解資助政策,做到入心入腦。

(二)政策宣傳突出“細(xì)”。

采用多個(gè)途徑向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)講資助政策。一是通過(guò)對(duì)班主任進(jìn)行資助政策培訓(xùn),班主任向本班學(xué)生傳達(dá)。二是資助專干深入班級(jí)回答學(xué)生疑問(wèn)。三是通過(guò)學(xué)校黑板報(bào)完整書寫資助政策。三是利用校信通向?qū)W生家長(zhǎng)講資助政策。四是利用《致家長(zhǎng)的一封信》,全面細(xì)致向?qū)W生家長(zhǎng)講解資助政策。五是開通學(xué)校熱線電話,回答家長(zhǎng)有關(guān)資助政策疑問(wèn)。

(三)工作落實(shí)突出“準(zhǔn)”。

一是準(zhǔn)確把控學(xué)生家庭有關(guān)貧困相關(guān)證件。二是結(jié)合學(xué)生平時(shí)在校生活情況,初步判斷學(xué)生的家庭情況。三是不怕勞累深入學(xué)生家庭掌握準(zhǔn)確資料。四是通過(guò)同班同學(xué)更準(zhǔn)確了解學(xué)生的生活情況。五是通過(guò)走訪學(xué)生所在地街坊鄰居進(jìn)一步確認(rèn)學(xué)生家庭的貧困情況。

資助專干做到了五個(gè)“精準(zhǔn)”:

1、政策把握精準(zhǔn)。

高校年終工作總結(jié) 篇3

1、教學(xué)工作,我們加快改革進(jìn)程,推出精品,打造自己的品牌。以競(jìng)賽為平臺(tái),打造學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在湖南省技能抽考中,電子商務(wù)專業(yè)獲得全省第一,在今年舉行的第八屆“用友杯“會(huì)計(jì)信息化大賽中獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng),全省會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽高職組中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)第一名、湖南省電子商務(wù)“三創(chuàng)“大賽獲得

一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng),全國(guó)首屆金融銀行技能競(jìng)賽中獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)均取得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)生管理工作,我們推行“以學(xué)生為本“的原則,嚴(yán)格要求,科學(xué)管理,積極組織開展法制安全知識(shí)、女生情愛(ài)觀等系列講座,未發(fā)生任何一起惡性事故。

2、積極組織開展黨員及入黨積極分子活動(dòng)。我院組織學(xué)生黨員以及入黨積極分子對(duì)今年全體新生公寓進(jìn)行了兩次下寢慰問(wèn)交流。有效的加強(qiáng)了學(xué)生黨員及入黨積極分子與廣大新生的密切聯(lián)系,讓其更好的深入實(shí)踐,發(fā)揮先鋒模范作用。增強(qiáng)了學(xué)生黨員及入黨積極分子之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力,有效的促使他們幫助和帶動(dòng)身邊同學(xué)一起創(chuàng)建良好的寢室環(huán)境和寢室文化,解決了大學(xué)新生們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。從而形成了良好的學(xué)風(fēng)學(xué)氣,有效的促進(jìn)廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng),有力的推進(jìn)了學(xué)習(xí)型公寓建設(shè)。我院組織入黨積極分子參加義務(wù)勞動(dòng),進(jìn)一步提高入黨積極分子的思想政治覺(jué)悟,對(duì)他們樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)起了積極的作用。

3、認(rèn)真貫徹黨的民主集中制。定期召開黨政聯(lián)席會(huì)、黨總支委員會(huì)議、黨支部委員會(huì)議、黨員大會(huì),參與討論和決定黨總支建設(shè)、教學(xué)、科研、管理工作中的重大事項(xiàng)。如師資引進(jìn)、設(shè)備采購(gòu)等重大事項(xiàng)均是通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì)一直通過(guò)決定的。努力提高黨組織推動(dòng)發(fā)展的能力。堅(jiān)持貫徹“三會(huì)一課“制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度等,保證每個(gè)黨員同志過(guò)正常的組織生活。對(duì)己經(jīng)入黨的學(xué)生建立再教育、再培養(yǎng)、再鍛煉的教育模式,開展后續(xù)教育,加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,注重培養(yǎng)和考核。根據(jù)學(xué)校黨委的部署,11月11日下午,xx黨總支在7-601會(huì)議室進(jìn)行了教工黨支部選舉大會(huì),全體教工黨員參加了會(huì)議。決定以系(教研室)為基礎(chǔ)設(shè)置教工黨支部,分成4個(gè)支部,已獲校黨委審批通過(guò)。

高校年終工作總結(jié) 篇4

高校行政轉(zhuǎn)正年終總結(jié)

一、引言

轉(zhuǎn)眼間,又到了一年的尾聲。在這過(guò)去的一年里,作為高校行政人員,我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和變革?;厥淄拢覀兗扔行老驳某煽?jī),也有遺憾的失誤。在這篇年終總結(jié)中,將詳細(xì)回顧我們的工作表現(xiàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為新的一年制定更高的目標(biāo)。

二、工作亮點(diǎn)

在過(guò)去的一年,我們高校行政團(tuán)隊(duì)在各項(xiàng)工作中取得了一系列的亮點(diǎn)。首先,我們成功引入了一套高效的行政管理系統(tǒng),大大提高了工作效率和信息共享的能力。其次,在各個(gè)部門的合作中,我們建立了跨部門合作機(jī)制,加強(qiáng)了信息溝通和協(xié)同工作能力。此外,我們還加大了創(chuàng)新和改革的力度,積極推進(jìn)了一些重要的改革項(xiàng)目,為高校的持續(xù)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

三、存在的問(wèn)題及改善

然而,團(tuán)隊(duì)工作中也存在一些問(wèn)題,需要我們及時(shí)改進(jìn)。首先,我們?cè)谫Y源管理方面的不足,導(dǎo)致一些項(xiàng)目無(wú)法有效推進(jìn)。其次,我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作上還有待提高,溝通不暢或者信息不共享成為了制約工作效率的瓶頸。另外,協(xié)調(diào)管理的能力亦需加強(qiáng),有時(shí)我們無(wú)法有效地協(xié)調(diào)各部門間的工作進(jìn)程,導(dǎo)致任務(wù)推進(jìn)緩慢或者項(xiàng)目得不到及時(shí)落地。

針對(duì)這些問(wèn)題,我們團(tuán)隊(duì)將會(huì)在新的一年中加強(qiáng)自身能力的提升,并制定專門的培訓(xùn)計(jì)劃來(lái)解決這些問(wèn)題。同時(shí),我們還將加強(qiáng)與其他行政團(tuán)隊(duì)的交流和合作,汲取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),互相促進(jìn)共同進(jìn)步。

四、反思與自我批評(píng)

雖然我們團(tuán)隊(duì)在過(guò)去的一年中取得了一定的成績(jī),但不得不承認(rèn)我們?nèi)源嬖谝恍┦д`和疏忽之處。首先,我們沒(méi)有合理利用好時(shí)間,導(dǎo)致一些重要的工作呈現(xiàn)推遲的現(xiàn)象。其次,在高校與社會(huì)的深度聯(lián)動(dòng)方面,我們還未能做到完全落地。再者,我們的工作內(nèi)容偏重于例行的行政事務(wù),缺乏真正的戰(zhàn)略性思考和發(fā)展方向。

針對(duì)上述問(wèn)題,我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我反思,汲取外部經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在新的一年中能夠更好地推進(jìn)高校的改革和發(fā)展。

五、下一步的目標(biāo)與計(jì)劃

作為新的一年的開始,我們團(tuán)隊(duì)將制定更為明確和具體的目標(biāo)與計(jì)劃。首先,我們將進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力,包括參加行業(yè)內(nèi)外的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)新的管理理論和方法等。其次,我們將加強(qiáng)與學(xué)校各部門的溝通合作,實(shí)現(xiàn)信息共享和資源優(yōu)化。最后,我們將更加注重戰(zhàn)略性思考,積極推進(jìn)高校的創(chuàng)新和發(fā)展,為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

六、結(jié)語(yǔ)

回顧過(guò)去的一年,我們團(tuán)隊(duì)取得了一些驕人的成績(jī),也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們將更加明確未來(lái)的目標(biāo),并在新的一年中努力實(shí)現(xiàn)。相信隨著團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步,我們能夠在高校行政工作中邁出更大的步伐,實(shí)現(xiàn)更加美好的明天!

高校年終工作總結(jié) 篇5

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,在院系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與大力支持下,同事的關(guān)心幫忙下、各班班干部的合作以及全體學(xué)生的配合理解下,我根據(jù)學(xué)院輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自我班級(jí)的特色和特點(diǎn)開展工作,以思想道德教育和行為規(guī)范教育為工作重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生個(gè)性和特點(diǎn),開展了一系列活動(dòng)。本人恪守一名輔導(dǎo)員的應(yīng)盡職責(zé),本著全心全意為學(xué)生服務(wù)的工作宗旨,在實(shí)際工作中進(jìn)取踐行科學(xué)發(fā)展觀,與學(xué)生并肩攜手致力于和諧班級(jí)的創(chuàng)立,至期末時(shí),為本學(xué)期的工作交上了一份較為滿意的答卷?,F(xiàn)就2021年的工作總結(jié)如下:

一、帶頭學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),增強(qiáng)黨性修養(yǎng)

作為一名黨員、一名學(xué)生工作政治輔導(dǎo)員,我有著堅(jiān)定的政治立場(chǎng),能在思想上和黨中央堅(jiān)持高度一致。進(jìn)取參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決服從組織安排,時(shí)時(shí)事事起模范帶頭作用,具有堅(jiān)定的信念和較強(qiáng)的黨性。始終牢記作為一名共產(chǎn)黨員不僅僅要做到從組織上入黨,更要做到從思想上入黨,從不放松自我的思想改造。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,有較強(qiáng)的為人民、為黨、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和較高的政治素養(yǎng);有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和政治方向;有堅(jiān)定的夢(mèng)想信念;刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),在努力做好管理服務(wù)工作的同時(shí),在平時(shí)工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,不斷開展輔導(dǎo)員理論的研究,撰寫學(xué)生輔導(dǎo)員管理方面的論文,提升自身的理論層次。

二、帶頭服務(wù)師生,做好每一件工作

無(wú)論是學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,還是學(xué)院其它工作,我都一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作。而工作中不懂的,主動(dòng)向老教師黨員學(xué)習(xí),不斷提高自我。我能本著平等與尊重的原則應(yīng)對(duì)每一位同學(xué),真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話,參加他們的活動(dòng)。和學(xué)生們成為了朋友,建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。

三、關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,切實(shí)幫忙他們解決實(shí)際困難

作為輔導(dǎo)員我始終認(rèn)為,僅有了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情景,和同學(xué)們談心,不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,有針對(duì)性地幫忙他們解決存在的問(wèn)題,爭(zhēng)取提高。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,更是給予了更多的關(guān)心和幫忙,總是盡力配合學(xué)校幫忙他們解決經(jīng)濟(jì)困難,使他們?cè)趯W(xué)校里能安心學(xué)習(xí)。

四、言傳身教,弘揚(yáng)正氣

在實(shí)際工作中,我深知言傳身教的作用。平時(shí)要求學(xué)生做到的,自我要先做到。在開會(huì)時(shí),要求同學(xué)不能遲到,我每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì)。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),我就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作,并且不厭其煩,手把手地教。盡管在累的時(shí)候,在心境不好的時(shí)候,我也能盡量堅(jiān)持一種好的心境,從不把個(gè)人情緒帶到工作中。我對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染身邊的同學(xué),教育學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有職責(zé)心,要有始有終,愛(ài)崗敬業(yè)。帶頭遵守國(guó)家法律法規(guī),校紀(jì)校規(guī)。作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的大學(xué)生,更是應(yīng)當(dāng)模范的遵守國(guó)家的法律法規(guī),作為在校大學(xué)生,首先就必須遵守校紀(jì)校規(guī)。這是我在跟學(xué)生交流時(shí)經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ),目的地僅有一個(gè),就是至少要培養(yǎng)出基本合格的四有新人。所以每次有學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī),我都會(huì)在嚴(yán)肅的跟學(xué)生聲明嚴(yán)重性后苦口婆心的教育學(xué)生,把自我當(dāng)做學(xué)生的好朋友一樣的交心談心,使學(xué)生從內(nèi)心深處受到震動(dòng),從而從根本上改觀自我的行為。

五、深入開展團(tuán)風(fēng)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),進(jìn)取開展各類豐富多彩的文體活動(dòng)

2021年_月電氣參加了系部的學(xué)雷鋒活動(dòng)并發(fā)動(dòng)同學(xué)開展了慰問(wèn)青敬老院獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng),并得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。還有級(jí)籃球友誼賽、班級(jí)演講比賽、農(nóng)家樂(lè)活動(dòng),一系列活動(dòng)的策劃、開展豐富團(tuán)員青年的課余生活,加強(qiáng)了思想道德教育,陶冶了情操。電氣_班_獲2021省職業(yè)院校技能競(jìng)賽“自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試”項(xiàng)目二等獎(jiǎng);電氣_班_同學(xué)榮獲2021省技工院校技能大賽電器裝置第三名的好成績(jī)。所帶班級(jí)電氣1501班獲院優(yōu)秀團(tuán)支部,電氣_班獲得院先進(jìn)班團(tuán)體榮譽(yù)稱號(hào)。我個(gè)人也在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下和同學(xué)們的配合下獲得了很多的榮譽(yù),20_--2021年連續(xù)_年獲得_機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)稱號(hào);2021年x月獲_省高等學(xué)校學(xué)生思想政治工作教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。2021年_月所撰寫的論文《基于激勵(lì)理論的學(xué)生思想政治工作》評(píng)為全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育公共課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。2021年_月在新生軍訓(xùn)工作中被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

“用心引導(dǎo)學(xué)生,把愛(ài)心,操心,耐心送給學(xué)生,把熱心送給家長(zhǎng)”,是我的追求目標(biāo)和真實(shí)寫照。雖然工作中有苦有樂(lè),有笑有淚,但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覠釔?ài)輔導(dǎo)員工作,熱愛(ài)我的學(xué)生。更因?yàn)槲沂且幻泄颤h員,黨員的服務(wù)宗旨就是為人民服務(wù)?;厥走^(guò)去一年的工作,在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,鼓勵(lì)下,在同事的幫忙下,我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),可是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)進(jìn)取進(jìn)取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。

高校年終工作總結(jié) 篇6

認(rèn)真落實(shí)上級(jí)紀(jì)委有關(guān)文件精神,堅(jiān)持貫徹反腐倡廉方針,不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干準(zhǔn)則(試行)》的規(guī)定,進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央以及上級(jí)黨政部門有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件,經(jīng)常性地開展警示教育,用正反兩方面的典型教育黨員,使黨員從正面典型中得到啟發(fā),從反面典型中吸取教訓(xùn),從而增強(qiáng)黨員干部的自律意識(shí)。

2、堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾。認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想,全心全意為教職工,為學(xué)生服務(wù)。黨員教師,特別是黨員行政干部要深入師生中,多與他們談心、溝通,多做過(guò)細(xì)的思想政治工作,廣泛聽取群眾意見(jiàn)和建議,為他們排憂解難,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作順利開展。

3、從嚴(yán)治校、規(guī)范管理。要繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng);進(jìn)一步完善制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)、基建工程、物資采購(gòu)、后勤等項(xiàng)工作的管理和監(jiān)督。提倡勤儉辦學(xué),加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì),提高經(jīng)費(fèi)使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律,教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),繼續(xù)保持“依法治校、依法執(zhí)教”作風(fēng),堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué),堅(jiān)決杜絕“亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課”等行為,促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定。

4、依法規(guī)范招生工作。嚴(yán)格執(zhí)行縣政府下達(dá)的招生計(jì)劃,實(shí)施民辦學(xué)校招生簡(jiǎn)章審查制度。招生計(jì)劃、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)、錄取規(guī)則與結(jié)果向社會(huì)公開。

5、積極推進(jìn)黨務(wù)公開,緊緊圍繞教書育人中心工作,大力加強(qiáng)學(xué)校黨的民主建設(shè),積極推進(jìn)黨務(wù)公開,全面完成黨務(wù)公開欄建設(shè)、黨務(wù)公開制度建立、上墻等工作,經(jīng)常性地征求和聽取黨內(nèi)外教師、群眾意見(jiàn),為黨內(nèi)監(jiān)督創(chuàng)造良好的機(jī)制和氛圍,使黨務(wù)公開成為黨組織的一項(xiàng)基本制度。黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的權(quán)利得到較好落實(shí),黨內(nèi)監(jiān)督在保障公共權(quán)力正確行使中的作用更加明顯,黨務(wù)工作的科學(xué)化、民主化程度顯著增強(qiáng),黨員、群眾對(duì)黨組織工作的滿意度不斷提高。

6、加大效能建設(shè)力度。行政干部繼續(xù)實(shí)行坐班制以及值日制度,并切實(shí)負(fù)起責(zé)任,提高辦事效率。

高校年終工作總結(jié) 篇7

我院黨總支嚴(yán)格遵照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神要求,在校黨委的正確指導(dǎo)下,我院黨總支認(rèn)真貫徹上級(jí)精神,精心部署,按照學(xué)校黨委整體工作部署,年初做好規(guī)劃,積極開展各項(xiàng)工作和活動(dòng),取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本年度的黨建工作總結(jié)如下:一、以實(shí)際工作推動(dòng)黨建工作的開展1、教學(xué)工作,我們加快改革進(jìn)程,推出精品,打造自己的品牌。以競(jìng)賽為平臺(tái),打造學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在湖南省技能抽考中,電子商務(wù)專業(yè)獲得全省第一,在今年舉行的第八屆“用友杯“會(huì)計(jì)信息化大賽中獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng),全省會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽高職組中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)第一名、湖南省電子商務(wù)“三創(chuàng)“大賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng),全國(guó)首屆金融銀行技能競(jìng)賽中獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)均取得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)生管理工作,我們推行“以學(xué)生為本“的原則,嚴(yán)格要求,科學(xué)管理,積極組織開展法制安全知識(shí)、女生情愛(ài)觀等系列講座,未發(fā)生任何一起惡性事故。2、積極組織開展黨員及入黨積極分子活動(dòng)。我院組織學(xué)生黨員以及入黨積極分子對(duì)今年全體新生公寓進(jìn)行了兩次下寢慰問(wèn)交流。有效的加強(qiáng)了學(xué)生黨員及入黨積極分子與廣大新生的密切聯(lián)系,讓其更好的深入實(shí)踐,發(fā)揮先鋒模范作用。增強(qiáng)了學(xué)生黨員及入黨積極分子之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力,有效的促使他們幫助和帶動(dòng)身邊同學(xué)一起創(chuàng)建良好的寢室環(huán)境和寢室文化,解決了大學(xué)新生們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。從而形成了良好的學(xué)風(fēng)學(xué)氣,有效的促進(jìn)廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng),有力的推進(jìn)了學(xué)習(xí)型公寓建設(shè)。我院組織入黨積極分子參加義務(wù)勞動(dòng),進(jìn)一步提高入黨積極分子的思想政治覺(jué)悟,對(duì)他們樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)起了積極的作用。3、認(rèn)真貫徹黨的民主集中制。定期召開黨政聯(lián)席會(huì)、黨總支委員會(huì)議、黨支部委員會(huì)議、黨員大會(huì),參與討論和決定黨總支建設(shè)、教學(xué)、科研、管理工作中的重大事項(xiàng)。如師資引進(jìn)、設(shè)備采購(gòu)等重大事項(xiàng)均是通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì)一直通過(guò)決定的。努力提高黨組織推動(dòng)發(fā)展的能力。堅(jiān)持貫徹“三會(huì)一課“制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度等,保證每個(gè)黨員同志過(guò)正常的組織生活。對(duì)己經(jīng)入黨的學(xué)生建立再教育、再培養(yǎng)、再鍛煉的教育模式,開展后續(xù)教育,加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,注重培養(yǎng)和考核。根據(jù)學(xué)校黨委的部署,11月11日下午,xx黨總支在7-601會(huì)議室進(jìn)行了教工黨支部選舉大會(huì),全體教工黨員參加了會(huì)議。決定以系(教研室)為基礎(chǔ)設(shè)置教工黨支部,分成4個(gè)支部,已獲校黨委審批通過(guò)。二、切實(shí)抓好入黨積極分子培訓(xùn)工作,吸收優(yōu)秀分子加入黨組織(一)黨課培訓(xùn)我院黨總支本學(xué)年入黨積極分子初級(jí)培訓(xùn)學(xué)員587名,中級(jí)培訓(xùn)521名,每次培訓(xùn)都邀請(qǐng)了學(xué)院黨總支副書記、學(xué)生黨支部書記、公寓黨支部書記、團(tuán)總支書記等老師為學(xué)員授課,為我院入黨積極分子開展黨的歷史、性質(zhì)、任務(wù)等系列黨課講座。在這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中,那些振奮人心的事跡,全心全意為人民服務(wù),為人民辦實(shí)事的共產(chǎn)黨員光輝形象鼓舞教育了全體入黨積極分子,艱苦奮斗的精神使我院入黨積極分子對(duì)共產(chǎn)黨有了更加深入的了解,加強(qiáng)了向黨組織靠攏的思想,受到學(xué)生的好評(píng)。在選送學(xué)生參加學(xué)校入黨積極分子高級(jí)培訓(xùn)工作中,我們一共推選高級(jí)培訓(xùn)學(xué)員262名。對(duì)于這些學(xué)員我們嚴(yán)格管理,提高要求,并且一直成為我院學(xué)生中的示范和協(xié)助老師管理不可或缺的力量。雖然第五十六期高培過(guò)程中恰逢電商專業(yè)外出實(shí)習(xí),但學(xué)生黨支部認(rèn)真組織這批同學(xué)進(jìn)行自學(xué),并且按時(shí)按量上交自學(xué)心得。(二)黨員發(fā)展和轉(zhuǎn)正我院黨總支今年發(fā)展預(yù)備黨員47名,轉(zhuǎn)正41名。每次發(fā)展黨員都由輔導(dǎo)員及各班級(jí)推薦,并將名單及時(shí)公示,聽取群眾意見(jiàn)。所有發(fā)展、轉(zhuǎn)正的黨員都嚴(yán)格按照學(xué)校黨委的要求審核,不徇私舞弊,堅(jiān)持推優(yōu)入黨原則。(三)處理滯留黨員根據(jù)湘組發(fā)〔20XX〕11號(hào)文件轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于做好處置不合格黨員工作的通知》的通知,我院認(rèn)真做好排查工作,采取“三步走“工作法,暢通黨員出口,著力探索、建立保持和增強(qiáng)基層黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性的長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)不合格黨員處置工作有序開展。我院根據(jù)學(xué)校黨委通知精神并結(jié)合我院滯留在校學(xué)生黨員的實(shí)際數(shù)據(jù),學(xué)生黨支部在李欣老師的帶領(lǐng)下,積極開展工作,通過(guò)各種途徑與滯留在校的139名學(xué)生黨員聯(lián)系,勸告其轉(zhuǎn)移組織關(guān)系。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真組織開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“根據(jù)《關(guān)于做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)工作的通知》(湘群組發(fā)〔20XX〕48號(hào))要求,按照學(xué)校黨委認(rèn)真扎實(shí)做好了“組織學(xué)習(xí)討論、廣泛征求意見(jiàn)、開展談心談話、撰寫對(duì)照檢查材料“等會(huì)議精神的指示。xx黨總支積極開展黨的教育實(shí)踐活動(dòng)。1、開展學(xué)習(xí)教育,使廣大黨員干部接受了一次深刻的馬克思主義群眾觀點(diǎn)再教育,進(jìn)一步增強(qiáng)了踐行黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,進(jìn)一步增強(qiáng)了全心全意

高校年終工作總結(jié) 篇8

今年一年我院團(tuán)委在學(xué)院黨委和上級(jí)團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、宣傳新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,以加強(qiáng)團(tuán)員青年意識(shí)形態(tài)教育為重點(diǎn),以完善團(tuán)的基層組織建設(shè)為抓手,圍繞學(xué)院中心工作,深入探索共青團(tuán)改革,教育、引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定理念信念與正確的政治方向,豐富校園文化活動(dòng),全面提升我院共青團(tuán)組織的組織建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)和能力建設(shè),在學(xué)院實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)制、人才培養(yǎng)的進(jìn)程中發(fā)揮極其重要的作用。本年度主要工作與成績(jī):

(一)以意識(shí)形態(tài)教育為重點(diǎn),全面建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織,深入探索共青團(tuán)改革

1.深入開展“一學(xué)一做”、“青年大學(xué)生”教育實(shí)踐活動(dòng)。各團(tuán)總支、團(tuán)支部逐級(jí)講解、向下輻射,提高我院團(tuán)員青年的政治敏感性。

2.做好“五四”表彰和全面深化“推優(yōu)”工作。要求廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。通過(guò)培養(yǎng)、考察向各黨總支推薦xx名團(tuán)員青年作為黨的發(fā)展對(duì)象,經(jīng)黨組織培養(yǎng),其中xx名團(tuán)員作為入黨積極分子。

3.積極推進(jìn)“青馬工程”第二課堂。共舉辦xx次大型講座。結(jié)合意識(shí)形態(tài)教育工作,開展法治教育、感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育等。并配合學(xué)院黨委辦公室開展了《道德講堂》等相關(guān)講座。

(二)以“三基建設(shè)”要求為標(biāo)準(zhǔn),全面加強(qiáng)基層組織建設(shè),全面推動(dòng)共青團(tuán)改革

1.結(jié)合我院有部分學(xué)生在xx校區(qū)學(xué)習(xí)的特殊情況,經(jīng)團(tuán)委研究,并報(bào)請(qǐng)學(xué)院黨委設(shè)立xx校區(qū)直屬團(tuán)支部。

2.認(rèn)真實(shí)施“三會(huì)兩制一課”制度。以業(yè)余團(tuán)校的形式進(jìn)行團(tuán)課培訓(xùn),切實(shí)增強(qiáng)新團(tuán)員的政治意識(shí),20xx年發(fā)展新團(tuán)員xx名,并在五四期間進(jìn)行集體宣誓活動(dòng)。

3.全面規(guī)范了團(tuán)員管理,完成了“智慧團(tuán)建”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)系統(tǒng)的信息錄入,準(zhǔn)確把握全院團(tuán)員的信息情況。

(三)以提升團(tuán)員青年綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)化服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè),提升團(tuán)員基本素質(zhì)

1.加強(qiáng)新媒體在宣傳工作中的運(yùn)用,團(tuán)委微信公眾平臺(tái),關(guān)注人數(shù)達(dá)xx人,總瀏覽數(shù)量xx次。

2.組織開展了學(xué)生干部素質(zhì)拓展活動(dòng)。參加培訓(xùn)的xx名學(xué)生干部擴(kuò)大為全院的學(xué)生會(huì)干部,使學(xué)院的學(xué)生干部得到整體的提升。

3.全面推行志愿者注冊(cè)制度,新注冊(cè)志愿者xx名,新生注冊(cè)率達(dá)xx%。志愿者服務(wù)隊(duì)為新生報(bào)道、校運(yùn)會(huì)、xx省護(hù)理、檢驗(yàn)技能大賽等多項(xiàng)學(xué)院大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)。以青年志愿者協(xié)會(huì)為載體,開展“志愿者文化節(jié)”系列活動(dòng),加大與其他高校的交流活動(dòng),豐富了志愿服務(wù)內(nèi)容。

4.團(tuán)委承擔(dān)了公共藝術(shù)課教育實(shí)踐課程,通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)積極組織開展,參與人數(shù)和教學(xué)效果基本達(dá)到教學(xué)要求。

5.組織了xx名貧困學(xué)生開展了圖書館勤工儉學(xué)工作。

(四)以指導(dǎo)學(xué)生組織開展工作為抓手,創(chuàng)新方式方法,完善學(xué)生組織改革

1.指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展工作。進(jìn)一步明確了學(xué)生會(huì)各項(xiàng)制度及考核辦法,加強(qiáng)學(xué)生干部與學(xué)院各職能部門的合作。學(xué)生會(huì)有了明確的辦公地點(diǎn),廣大學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能夠隨時(shí)找到學(xué)生干部,確保學(xué)生會(huì)能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及日?;顒?dòng),更為有效地防止輿情發(fā)生。

2.完善了廣播站相關(guān)制度,制定并試行了《xx學(xué)院廣播管理辦法》,并與“音悅心”播音主持社團(tuán)合作,實(shí)現(xiàn)廣播站成員及社團(tuán)成員共同培訓(xùn)。

3.認(rèn)真做好《xx學(xué)院》報(bào)第四版刊登工作,采集稿件近xx份,其中在院報(bào)發(fā)表xx份。

(五)以打造品牌活動(dòng)為重點(diǎn),豐富校園文化,提升共青團(tuán)組織活力

以“不忘初心跟黨走青春踐行十九大”為主題,組織開展了第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、廣播操比賽、紙,讓創(chuàng)意起飛、“信仰的力量”主題演講比賽、第xx屆社團(tuán)巡禮月、第x屆社團(tuán)嘉年華活動(dòng)、第x屆“漢字錄入大賽”“讀書文化節(jié)活動(dòng)”等大型文化活動(dòng)。

高校年終工作總結(jié) 篇9

北京高校后勤研究會(huì)第十二屆理事會(huì)自20xx年5月20日換屆組建以來(lái),在教育部發(fā)展規(guī)劃司和北京市教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,研究會(huì)的工作很快的步入了正軌,并已比較順利地完成了研究會(huì)下半年的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將下半年的工作情況總結(jié)如下:

一、精心籌備,認(rèn)真組建新一屆研究會(huì)

1、5月20日,北京高校后勤研究會(huì)第十二屆理事會(huì)會(huì)議在中國(guó)傳媒大學(xué)召開,會(huì)議順利進(jìn)行了第十一屆和第十二屆理事會(huì)的換屆選舉工作,中國(guó)傳媒大學(xué)成為新一任理事長(zhǎng)單位。新一屆研究會(huì)秘書處設(shè)在中國(guó)傳媒大學(xué)后勤管理處,負(fù)責(zé)研究會(huì)日常工作。

2、經(jīng)北京高教學(xué)會(huì)后勤管理研究會(huì)第十二屆理事會(huì)會(huì)議研究,并報(bào)請(qǐng)北京市教育委員會(huì)同意,對(duì)北京高校后勤研究會(huì)各專業(yè)委員會(huì)組成人員進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充,選舉產(chǎn)生了新一屆各專業(yè)委員會(huì)成員。

二、積極參加上級(jí)學(xué)會(huì)、區(qū)域后勤研究會(huì)組織的活動(dòng)

今年10月,北京高校后勤研究會(huì)組織北京高校后勤參加了華北五省高校后勤研究會(huì)20xx年年會(huì)。在北京市教委學(xué)校后勤處的大力支持和研究會(huì)秘書處的努力工作下,此次北京高校后勤參加年會(huì)的單位達(dá)到了30家,參會(huì)人數(shù)50多人,圓滿的完成了會(huì)議的組織協(xié)調(diào)工作。在組織參加年會(huì)時(shí),研究會(huì)還向北京各高校后勤單位征集了大量?jī)?yōu)秀論文,并編寫形成論文集在會(huì)議上交流使用,受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。

三、創(chuàng)新工作,深化北京高校后勤文化建設(shè)

為了更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)和諧校園,推進(jìn)首都高校后勤文化建設(shè),經(jīng)北京市教育委員會(huì)研究,決定在20xx年下半年舉辦北京高校后勤第二屆文化藝術(shù)節(jié)。研究會(huì)作為教育部發(fā)展規(guī)劃司和北京市教委的參謀助手和聯(lián)系各校后勤干部職工的橋梁,積極投入到藝術(shù)節(jié)的籌備活動(dòng)當(dāng)中。在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下,成立了北京高校后勤第二屆文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì),共有47個(gè)學(xué)校,64個(gè)節(jié)目,500多名后勤職工參加本次文藝匯演。華北電力大學(xué)20xx年12月29日承辦的文藝匯演華北電力大學(xué)專場(chǎng)獲得圓滿成功,目前組委會(huì)正有條不紊的策劃、組織藝術(shù)節(jié)的閉幕式活動(dòng)。

通過(guò)藝術(shù)節(jié)這樣一種群眾性的文化活動(dòng)的開展,不僅豐富后勤職工文化生活,展示后勤風(fēng)采,而且增強(qiáng)了后勤隊(duì)伍的凝聚力和各高校后勤之間的交流與溝通,同時(shí)還構(gòu)建充滿生機(jī),富有特色的首都高校后勤文化氛圍。以更好的為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。

四、加強(qiáng)研究會(huì)自身建設(shè),各專委會(huì)積極開展各項(xiàng)工作

1、物業(yè)專業(yè)委員會(huì)工作

創(chuàng)建節(jié)約型校園是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀以來(lái),各高校普遍提出的一項(xiàng)新課題,是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)新舉措。長(zhǎng)期以來(lái),各高校對(duì)節(jié)能工作盡管十分重視,采取了許多有力措施,節(jié)能效果也比較顯著。隨著科技進(jìn)步,節(jié)能理念和節(jié)能手段的提升,對(duì)節(jié)能概念提出更加全面科學(xué)的解釋。這其中包括:資源性節(jié)能,水電暖全程監(jiān)控平臺(tái),平衡節(jié)能,科技節(jié)能,回收節(jié)能,建筑墻圍護(hù)節(jié)能,宣傳節(jié)能,政策節(jié)能,節(jié)能規(guī)劃以及節(jié)能審計(jì)與評(píng)價(jià)等一系列新概念。20xx年10月,物專會(huì)組織北京18所高校參加了全國(guó)高校節(jié)能工作交流研討會(huì),北京有3所高校代表發(fā)言(中國(guó)傳媒大學(xué),北京師范大學(xué)、清華大學(xué)),9所高校被評(píng)為全國(guó)高校節(jié)能工作先進(jìn)單位(清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京農(nóng)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、中國(guó)林業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué))。

為了規(guī)范北京高校物業(yè)服務(wù),提升服務(wù)水平,物專會(huì)繼20xx年出臺(tái)《物業(yè)服務(wù)及收費(fèi)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》后,于20xx年又組織15所高校物業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)先后4次集中研討《標(biāo)準(zhǔn)化物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》的編制思路,并由清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)體育大學(xué)、北京交通大學(xué)、首都師范大學(xué)5所高校物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)筆,經(jīng)20多次修訂完成。為了準(zhǔn)確理解、把握和有效使用,《標(biāo)準(zhǔn)化物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》又分解為5個(gè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn):教室標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境綠化標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)、家屬宿舍標(biāo)準(zhǔn)。目前“標(biāo)準(zhǔn)”已經(jīng)市教委批準(zhǔn)印發(fā)北京各高校。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的制定,北京高校物業(yè)服務(wù)水平將邁向新臺(tái)階、新領(lǐng)域。

2、服務(wù)專業(yè)委員會(huì)工作

20xx年是建國(guó)60年大慶之年,是繼08年奧運(yùn)之后中國(guó)歷史上另一個(gè)輝煌的篇章。為了做好這重大特殊時(shí)期的校園安全穩(wěn)定工作,服務(wù)專業(yè)委員會(huì)召開專項(xiàng)工作會(huì)議,廣泛交流安全生產(chǎn)和維護(hù)穩(wěn)定的經(jīng)驗(yàn),確保安全生產(chǎn),確保服務(wù)質(zhì)量,通過(guò)開源節(jié)流,降低成本,確保食堂飯菜價(jià)格的基本穩(wěn)定和食品安全,加強(qiáng)對(duì)甲型H1N1流感的預(yù)防,有游行方隊(duì)任務(wù)的學(xué)校積極做好方隊(duì)后勤服務(wù),確保國(guó)慶期間安全穩(wěn)定,為祖國(guó)60歲生日獻(xiàn)禮。

隨著服務(wù)業(yè)的迅猛發(fā)展,社會(huì)用工日趨短缺,高校后勤用工也嚴(yán)重短缺,各高校后勤都存在員工流失嚴(yán)重、招工頻繁、招聘人員較復(fù)雜的現(xiàn)象。因用工問(wèn)題,所引起的糾紛也日漸增多,為進(jìn)一步規(guī)范高校后勤勞務(wù)用工管理,有針對(duì)性的解決各高校在《勞動(dòng)合同法》貫徹落實(shí)中,所遇到的后勤用工的難點(diǎn)和共性問(wèn)題,服務(wù)專業(yè)委會(huì)召開專題會(huì)議,商討成立北京高校后勤勞動(dòng)用工委員會(huì),對(duì)各校在勞務(wù)用工上遇到的一些實(shí)際問(wèn)題從法律角度和仲裁慣例方面給予幫助。成立了北京高校后勤勞動(dòng)用工委員會(huì)籌委會(huì),提名了委員會(huì)主任、副主任以及成員,完成了后勤勞動(dòng)用工委員會(huì)的構(gòu)架搭建。

3、商業(yè)專業(yè)委員會(huì)工作

加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),推動(dòng)校園超市專業(yè)化發(fā)展。20xx年11月全國(guó)高校商專部一屆四次會(huì)議決定在全國(guó)高校后勤系統(tǒng)開展校園超市“樣板店、標(biāo)準(zhǔn)店”評(píng)估活動(dòng),即在全國(guó)高校用三年的時(shí)間創(chuàng)建100個(gè)樣板店、1000個(gè)標(biāo)準(zhǔn)店的“百千工程”活動(dòng)。經(jīng)全國(guó)商專部評(píng)估組的全面考察評(píng)估、審批,教育部發(fā)展規(guī)劃司后勤改革處同意,授予北京化工大學(xué)首經(jīng)貿(mào)店、清華大學(xué)清風(fēng)湛影超市、中國(guó)人民大學(xué)品園商店三所高校的校園超市為“全國(guó)高校教育超市樣板店”的稱號(hào);授予北京航空航天大學(xué)優(yōu)購(gòu)超市、北京化工大學(xué)首師大店、中央民族大學(xué)承坤超市、中國(guó)傳媒大學(xué)星光盛典超市為“全國(guó)高校教育超市標(biāo)準(zhǔn)店”稱號(hào)。

承辦全國(guó)高校后勤研究會(huì)商專部的一屆五次常委會(huì)。承辦全國(guó)高?!案咝P@超市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)培訓(xùn)班”的組織工作。

為了更大范圍的推動(dòng)北京高校商貿(mào)工作的交流與合作,召開20xx年北京高校商貿(mào)工作會(huì)議,共有34所高校的商貿(mào)同仁參加了本次會(huì)議。

4、管理專業(yè)委員會(huì)工作

完成《管理專業(yè)委員會(huì)通訊錄》的編撰和發(fā)放工作。完成專業(yè)委員會(huì)、片組長(zhǎng)的換屆工作。

5、思想專業(yè)委員工作

成功承辦北京高校后勤第二屆文化藝術(shù)節(jié)。積極組織各高校后勤為四川阿壩地震災(zāi)區(qū)學(xué)校捐款,以幫助阿壩師專恢復(fù)后勤設(shè)施運(yùn)行。

6、公寓專業(yè)委員會(huì)工作

20xx年12月,對(duì)學(xué)生公寓管理和服務(wù)人員統(tǒng)一培訓(xùn)《大學(xué)生公寓管理辦法》,《消防安全預(yù)案》。

加強(qiáng)安全檢查力度,落實(shí)公寓安全措施,開展秋季安全衛(wèi)生大檢查”,檢查方式由原來(lái)采取以片組“自查為主、協(xié)作組互查為輔”的檢查方式,改變?yōu)椤皩W(xué)校自查、協(xié)作組互查、教委和寓專會(huì)典型考察”方式進(jìn)行,從而進(jìn)一步加大了檢查力度和督察指導(dǎo)作用。

高校年終工作總結(jié) 篇10

按照縣教育局部署,開展好“德育創(chuàng)新年”活動(dòng),強(qiáng)化德育管理,提升德育成效。我們堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái),建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,做好學(xué)校德育的各項(xiàng)工作。

1、抓好愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。

通過(guò)國(guó)旗下講話,結(jié)合重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

2、 狠抓制度落實(shí),實(shí)施全員德育。

不斷完善、落實(shí)各項(xiàng)德育規(guī)章制度,認(rèn)真貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”,切實(shí)發(fā)揮全校教職工參與學(xué)校德育工作的主動(dòng)性和積極性。堅(jiān)持了各項(xiàng)例會(huì)制度。充分利用每周一次的班主任例會(huì),及時(shí)總結(jié)和布置工作,并嚴(yán)格會(huì)議制度,做到會(huì)前有準(zhǔn)備、開會(huì)及時(shí)、省時(shí)高效。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式交流校內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)典型,學(xué)習(xí)先進(jìn)管理方法,促進(jìn)班主任工作效率的提高,提高班級(jí)管理水平。

4、落實(shí)德育的課程滲透。

把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。我們通過(guò)政治、心理課程、專題教育、主題班會(huì),進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育。同時(shí),通過(guò)在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過(guò)程中,細(xì)化對(duì)于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo),真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。

5、注重養(yǎng)成教育。繼續(xù)以學(xué)生佩戴胸卡,穿校服為抓手,規(guī)范騎車,強(qiáng)化常規(guī)管理。切實(shí)抓好全體學(xué)生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。九月份,初一年段開展為期一個(gè)月的文禮儀學(xué)習(xí)月活動(dòng),再次開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各年級(jí)和各班要根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真組織落實(shí),力爭(zhēng)收到明顯成效。

6、精心安排和組織好班會(huì)。充分發(fā)揮好班會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用。每周召開一次主題班會(huì),要求定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員,并做好記錄,最后交德育處裝訂成冊(cè)。德育處派專人進(jìn)行檢查,并列入班級(jí)量化考核。

7、注重安全教育。對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行交通安全、活動(dòng)安全教育,進(jìn)一步完善各種安全預(yù)案和演練,提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和救護(hù)自救能力。今年舉行了兩次全體師生疏散演練。

8、抓好“三結(jié)合”教育。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育三者的配合,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),做好家訪工作。繼續(xù)深入開展德育實(shí)踐活動(dòng),利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育,動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作,不斷促進(jìn)青少年形成正確的思想道德觀念。

9、充分利用宣傳媒介,加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)。

完善校園廣播站,用好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)以及校外活動(dòng)基地等宣傳陣地,宣傳身邊先進(jìn)教師、表?yè)P(yáng)學(xué)生感人事跡,弘揚(yáng)正氣。

10、加強(qiáng)心理健康教育,健全學(xué)生人格。

進(jìn)一步完善心理咨詢室,積極邀請(qǐng)專家到校舉辦心理健康教育輔導(dǎo)講座,培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì),及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭,及時(shí)加以疏導(dǎo)。特別關(guān)注“特殊生”群體,關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等,把工作做細(xì)做實(shí)。

高校年終工作總結(jié) 篇11

在20xx年,我先后承擔(dān)了20xx級(jí)xx專業(yè)《xxx》和20xx級(jí)xx、xx管理及20xx級(jí)與20xx級(jí)xx《xxx》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程,我主要做了以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程,針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過(guò)渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際狀況,我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí),在教學(xué)安排中,盡量把準(zhǔn)則中新的資料傳遞給學(xué)生。對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程,為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,讓課件不僅僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示,我期望“信息系統(tǒng)”不僅僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件,更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出貼合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭(zhēng)每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中,思考到上課班級(jí)人數(shù)眾多,每次課下課后,我及時(shí)與學(xué)生溝通,了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)資料和方法,盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn),課堂上注意精講精練,讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此,我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長(zhǎng)了一節(jié);力爭(zhēng)做到每上一次機(jī),學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。

3、虛心請(qǐng)教其他老師,找到自己和別人的差距。在教學(xué)上,有疑必問(wèn),同時(shí)多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

4、認(rèn)真布置作業(yè),做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性,我收集各種輔助資料,在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,力求每一次練習(xí)都起到的效果。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中,我對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解答和演示。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用,我不僅僅幫忙學(xué)生找軟件安裝光盤,還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。

高校年終工作總結(jié) 篇12

作為一名高校教師,每年的年底都需要做工作總結(jié),從而反思自己的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問(wèn)題、提高自我素質(zhì)。下面我就為大家分享一份高校年終工作總結(jié)個(gè)人通用版,希望對(duì)大家有所幫助。

一、工作回顧

1.工作目標(biāo):回顧本年度工作目標(biāo)的完成情況,總結(jié)成果。

2.教學(xué)工作:回顧本年度教學(xué)工作的開展情況,分析教學(xué)效果,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),找出問(wèn)題并提出解決方案。

3.科研工作:回顧本年度科研工作的開展情況,總結(jié)研究成果,尋求更好的科研方向,提高科研水平。

4.管理工作:回顧本年度管理工作的開展情況,總結(jié)管理成果,找出管理中的問(wèn)題和不足,并提出改進(jìn)方案。

二、工作成果

1.教學(xué)成果:列舉本年度主講課程的授課情況和學(xué)生評(píng)價(jià)情況,并總結(jié)教學(xué)成效。

2.科研成果:列舉本年度參與的科研項(xiàng)目以及成果,例如獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)、發(fā)表的論文等。

3.管理成果:列舉本年度在管理工作中所取得的成果和進(jìn)展,例如優(yōu)化管理流程、提高服務(wù)水平等。

三、問(wèn)題和反思

1.教學(xué)方面:分析本年度教學(xué)中存在的問(wèn)題,比如教學(xué)方法、教材選擇等,找出改進(jìn)的方案。

2.科研方面:分析本年度科研中存在的問(wèn)題,探索更好的科研方向和方法。

3.管理方面:分析本年度管理中存在的問(wèn)題,找出控制措施,并制定改進(jìn)方案。

四、展望和計(jì)劃

1.教學(xué)計(jì)劃:規(guī)劃下一年度的教學(xué)計(jì)劃,包括課程的內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等。

2.科研計(jì)劃:制定下一年度的科研計(jì)劃,包括參與的科研項(xiàng)目、論文發(fā)表等。

3.管理計(jì)劃:制定下一年度的管理計(jì)劃,包括哪些方面需要加強(qiáng)改進(jìn)、如何提高服務(wù)質(zhì)量等。

總之,高校年終工作總結(jié)是每一位教師必須做的重要工作,通過(guò)深入分析和總結(jié),不僅可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,提升個(gè)人素質(zhì),而且能夠?yàn)槊髂甑墓ぷ魈峁└玫闹笇?dǎo)和支持。當(dāng)然,這也需要每一個(gè)教師在平時(shí)的教學(xué)、科研、管理中不斷努力,不斷挑戰(zhàn)自己,做好每一項(xiàng)工作,為高校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

高校年終工作總結(jié) 篇13

在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)院相關(guān)部門的指導(dǎo)和支持下,社科部直屬黨支部動(dòng)員本支部全體黨員教師,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極參加我院各項(xiàng)政治和學(xué)習(xí)活動(dòng),在教學(xué)科研中發(fā)揮黨員帶頭作用,取得了一定成績(jī)和收獲。但是,形勢(shì)喜人,形勢(shì)逼人,對(duì)照我院“十一五”發(fā)展規(guī)劃,黨支部和全體黨員深感自己做得還很不夠,一定要進(jìn)一步明確自己所承擔(dān)的使命和責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。為此,需要認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一年的工作,提出新一年的工作思路。

一、年工作總結(jié)

首先,重視思想建設(shè),把黨員的政治思想學(xué)習(xí)和教育放在首位。社科部承擔(dān)著全院大學(xué)生的思想政治課和法律課的教學(xué)任務(wù),是研究和宣傳馬克思主義理論和人文社會(huì)科學(xué)的主力軍,黨員教師理應(yīng)首先具有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念和較高的馬克思主義理論素養(yǎng)。我們?cè)谡嗡枷雽W(xué)習(xí)中,注重理論先行。我們根據(jù)社科部的實(shí)際,在政治學(xué)習(xí)中要求黨員教師注重從理論層面上進(jìn)行研究和討論,積極撰寫體會(huì)文章和有關(guān)論文,向院報(bào)、院刊和院外投稿,體現(xiàn)了社科部的崗位要求和整體特色。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究,大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),拓展了專業(yè)視野,有力地提高了政治理論素質(zhì)、促進(jìn)了政治理論課的教學(xué)。

其次,認(rèn)真開展組織活動(dòng),加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),密切與群眾的聯(lián)系。主要做好以下幾方面工作:第一,認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是黨中央著眼于改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,使我們黨與時(shí)俱進(jìn)、始終保持先進(jìn)性而做出的戰(zhàn)略決策,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。我們根據(jù)學(xué)院的《實(shí)施方案》,制定了社科部先進(jìn)性教育活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃, 做到 : 1 ,明確任務(wù),保證重點(diǎn)。要求全體黨員教師明確一個(gè)階段的中心工作和最重要任務(wù),是參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),其他一切活動(dòng)都要根據(jù)《實(shí)施方案》加以調(diào)整,不能影響先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展。 2 ,嚴(yán)格考勤,確保全勤。要求全體黨員教師合理安排和調(diào)整工作、學(xué)習(xí)和生活,確保全覆蓋、出全勤。社科部共有 9 名黨員,出勤率達(dá)到百分之一百。 3 ,精心組織專題討論,多次進(jìn)行有關(guān)原著、黨的先進(jìn)性理論和本部門怎樣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的專題討論。 4 ,找出了存在的問(wèn)題,提出了整改措施,極大地提高了黨員的素質(zhì)和戰(zhàn)斗力,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展,獲得了廣大群眾的好評(píng),在群眾滿意度測(cè)評(píng)中,滿意率達(dá)百分之一百。第二,認(rèn)真開展日常組織活動(dòng),落實(shí)“結(jié)對(duì)子”措施。我們安排 2 名黨員與 1 名群眾結(jié)對(duì)子,制定計(jì)劃,提出要求,明確目標(biāo),要求通過(guò)談心、交流、做實(shí)事、送溫暖或清涼,達(dá)到兩個(gè)目標(biāo):密切黨群關(guān)系,為發(fā)展工作打好基礎(chǔ)。我們開展了多種多樣的黨群聯(lián)誼活動(dòng),黨員與群眾一起進(jìn)行紅色之旅,參觀沙家浜,重溫革命先列的英雄事跡;一起參加聯(lián)歡會(huì)演出和運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,群策群力,同舟共濟(jì),加深了了解和友誼。第三,發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng),關(guān)心群眾的工作、學(xué)習(xí)和生活情況,黨支部平時(shí)關(guān)心每一個(gè)群眾和黨員,堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事的原則,做到“有求必應(yīng)、有事必管”。每逢教職工有生病、喬遷等大事,黨支部都及時(shí)予以關(guān)心;黨支部還熱情關(guān)心退休教師,堅(jiān)持“冬天送溫暖、夏天送清涼”,分別于暑假和寒假期間上門慰問(wèn)退休教師。

再次,配合行政,搞好教學(xué)工作和精神文明工作。黨支部積極支持和配合行政開展工作,尤其重視教學(xué)工作和精神文明建設(shè)。 堅(jiān)持黨支部工作的指導(dǎo)思想,即做到“三個(gè)一切”,即:一切從實(shí)際出發(fā),一切從群眾的利益出發(fā),一切從提高黨員素質(zhì)與教師隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)社科部和學(xué)院的跨躍式發(fā)展出發(fā)。第一, 社科部黨政配合,初步制定了《社科部黨政聯(lián)席會(huì)議制度》,充分發(fā)揮黨政負(fù)責(zé)人、黨支部委員和教研室主任的積極性,及時(shí)溝通信息、研究和決定社科部的重大問(wèn)題,使先進(jìn)性教育活動(dòng)和教學(xué)科研工作緊密地結(jié)合在一起:做到一起要求,一起計(jì)劃,一起實(shí)施,一起保障,有力地推進(jìn)了先進(jìn)性教育活動(dòng)和教學(xué)工作的健康發(fā)展。第二,積極開展精神文明建設(shè),創(chuàng)建文明科室和文明單位。經(jīng)過(guò)努力,精神文明取得了一定成果,教師的精神面貌有了改觀,所有教研室均被評(píng)為文明科室,社科部被評(píng)為學(xué)院文明單位。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī),但對(duì)照上級(jí)黨組織的要求和群眾的希望,我們還存在著不足之處,主要表現(xiàn)在:第一,思想政治工作盡管有了一定的改進(jìn),但由于時(shí)間和經(jīng)費(fèi)等原因,思政工作形式的創(chuàng)新性仍然不足,方法不多,支部組織活動(dòng)主要是開會(huì)傳達(dá)和討論,部門政治學(xué)習(xí)也主要以開會(huì)學(xué)習(xí)為主;二是組織發(fā)展工作有一定難度,由于歷史與現(xiàn)實(shí)的原因,黨支部的發(fā)展工作進(jìn)展比較緩慢;三是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用有待于進(jìn)一步發(fā)揮,在教學(xué)、科研、管理各方面全面體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求還有許多事情要做。

二、年工作思路

按照學(xué)院黨委要求和“十一五”規(guī)劃精神,根據(jù)社科部的實(shí)際情況,提出 20XX 年的黨支部工作思路:

第一,進(jìn)一步探索和改進(jìn)思想政治工作的形式和方法,做到: 1 ,進(jìn)一步探索和改進(jìn)思想政治工作的形式,如:豐富會(huì)議的內(nèi)容與形式,開展黨群聯(lián)歡會(huì)、研討會(huì)等。 2 ,改進(jìn)黨支部的宣傳工作,充分發(fā)揮社科部的學(xué)科特色,加強(qiáng)理論研究和對(duì)外理論宣傳,擴(kuò)大社科部黨支部和教師的影響。 3 ,改進(jìn)黨支部組織活動(dòng)形式,采取多種方法開展組織活動(dòng),如:參觀、訪問(wèn)、調(diào)研等。

第二,在教學(xué)和科研中充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)廣大黨員、群眾的主動(dòng)性和積極性,做到: 1 ,加強(qiáng)制度建設(shè),進(jìn)一步完善和落實(shí)《社科部黨政聯(lián)席會(huì)議制度》,及時(shí)溝通學(xué)院、社科部和黨支部、各教研室的有關(guān)情況和信息,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮黨支部委員和教研室主任的積極性,有關(guān)社科部發(fā)展的一切重大事項(xiàng),均由該會(huì)議集體討論、決定。 2 ,重視人才的培養(yǎng)和使用,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,配合行政繼續(xù)調(diào)整教研室設(shè)置和人事安排,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和主動(dòng)性。 3 ,積極開展課程教學(xué)改革,制定思想政治理論課改革計(jì)劃和社會(huì)實(shí)踐方案,一方面提高思政課的教學(xué)質(zhì)量,使思政課能真正入耳、入腦;另一方面提高教師的教學(xué)科研水平。

第三,服務(wù)群眾,切實(shí)推進(jìn)組織發(fā)展工作,做到: 1 ,調(diào)整和充實(shí)“結(jié)對(duì)子”的內(nèi)容和形式。目前,社科部教師隊(duì)伍發(fā)展很快,共有教師 15 人,其中黨員人。要確定、落實(shí)“結(jié)對(duì)子”的內(nèi)容與要求,動(dòng)員每一個(gè)黨員關(guān)心每一個(gè)群眾,努力為群眾多做好事、實(shí)事。 2 ,要對(duì)非黨群眾進(jìn)行仔細(xì)的分析和比較,制定切實(shí)可行的組織發(fā)展計(jì)劃,確定重點(diǎn)對(duì)象,由黨支部委員直接擔(dān)任重點(diǎn)對(duì)象的聯(lián)系人,爭(zhēng)取有所突破,穩(wěn)步推進(jìn)社科部組織發(fā)展工作。

第四,探索和建立社科部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制,要包含以下內(nèi)容:一是加強(qiáng)制度建設(shè),在原有基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修訂和完善規(guī)章制度,擬建立“黨員學(xué)習(xí)手冊(cè)”、“黨群聯(lián)系手冊(cè)”等制度,確保黨員理論素質(zhì)的提高與群眾的密切聯(lián)系。二是推進(jìn)組織建設(shè),豐富組織生活,推進(jìn)新黨員發(fā)展工作,充實(shí)“結(jié)對(duì)子”的內(nèi)容與形式。三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),把為人民服務(wù)的工作做得更細(xì)、更實(shí),要做到“三定”,即定時(shí)、定點(diǎn)、定人,關(guān)心群眾,持之以恒。

我們決心 在上級(jí)黨組織 的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在相關(guān)部門的指導(dǎo)和支持下,組織和動(dòng)員本支部全體黨員,在教學(xué)、科研、管理各項(xiàng)工作中,進(jìn)一步發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,全面促進(jìn)社科部的各項(xiàng)工作,齊心協(xié)力,為全面實(shí)現(xiàn)上海金融學(xué)院的“十一五”規(guī)劃和跨越式發(fā)展,作出積極的貢獻(xiàn)。

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