會計學習計劃安排
發(fā)布時間:2024-06-20 會計學習計劃安排 會計學習安排會計學習計劃安排范文十二篇。
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會計學習計劃安排(篇1)
作為一個年輕的大學生,注冊會計師資格考試一直是我追求的目標之一。為了實現(xiàn)這個目標,我制定了一份詳細、具體且生動的注冊會計學習計劃,以確保我能夠順利通過考試。
我決定在每周制定一個學習計劃。這個學習計劃將涵蓋每個學期的學習目標和每周的具體任務(wù)。我會根據(jù)課程內(nèi)容和考試要求來制定這個計劃。例如,在學習財務(wù)會計的第一個學期,我會安排每周至少五個小時的學習時間來閱讀教科書、筆記和解答練習題。這將確保我學會了財務(wù)會計的基本概念和技能,為之后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
我會尋找合適的學習資源。雖然教科書是很重要的學習工具,但對于注冊會計師考試來說,僅僅有教科書是不夠的。我將根據(jù)自己的學習風格和需求,選擇適合自己的資源。例如,我會尋找一些在線教育平臺,如Coursera和edX,來參加相關(guān)的會計課程。這些平臺提供了一系列課程和視頻教程,能夠幫助我更好地理解和應(yīng)用所學知識。
我還計劃參加一些線下的培訓(xùn)班和研討會。這些培訓(xùn)班和研討會通常由注冊會計師協(xié)會或?qū)I(yè)機構(gòu)組織,他們提供有經(jīng)驗的講師和專業(yè)的教育資源。通過參加這些活動,我可以深入了解注冊會計師職業(yè)的實踐和最新發(fā)展,同時還可以與其他學習者和專業(yè)人士交流經(jīng)驗和建立聯(lián)系。
更重要的是,我會保持良好的學習習慣和學習動力。注冊會計學習過程中,我會將學習任務(wù)分解為小目標,每完成一個小目標就給自己獎勵,以保持積極的學習態(tài)度。我會制定每天或每周的學習計劃,嚴格按照計劃執(zhí)行,并設(shè)定具體的學習時間和地點。同時,我還會積極參加學習小組,與其他學習者分享和交流學習心得。這些習慣將幫助我建立起穩(wěn)定和高效的學習模式,更好地掌握和應(yīng)用所學知識。
我會利用模擬考試來檢測自己的學習成果。注冊會計師考試是一項嚴格的考試,要求學生掌握廣泛的知識和技能,并能在限制時間內(nèi)解決實際問題。為了適應(yīng)考試的要求,我會參加一些模擬考試,并按照考試的標準來評估自己的表現(xiàn)。通過反復(fù)練習和模擬考試,我相信我能夠逐步提高自己的應(yīng)試能力,并在考試中取得好成績。
注冊會計學習計劃是我實現(xiàn)職業(yè)目標的重要步驟。通過制定周詳、具體和生動的學習計劃,并采取適當?shù)膶W習資源和學習習慣,我相信我能夠順利通過注冊會計證書考試,開啟自己的職業(yè)之路。無論學習過程中遇到多大的困難,我都會堅持下去,因為我知道,通過自己的努力和付出,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的目標。
會計學習計劃安排(篇2)
作為一名學習會計的學生,擬定一個合理的學習計劃是非常重要的。一項良好的學習計劃可以幫助我們合理分配時間,提高學習效率,并確保我們能夠全面掌握會計學的各個方面。在下面的文章中,我將詳細介紹我的會計學習計劃,并解釋每個部分的原因和目標。
首先,我打算在每天早上花30分鐘的時間來溫習前一天學習的知識。這個時間段對我來說非常有益處,因為腦部仍然清醒且容易接受新信息。通過每天早上的溫習,我可以鞏固和記憶已學內(nèi)容,從而提高記憶力和理解力。
接下來,我打算每天晚上花1至2個小時的時間進行理論學習。這部分時間我將主要用于閱讀教科書和參考書籍。會計學的內(nèi)容龐雜繁瑣,因此通過閱讀各種教材和參考資料,我能夠更深入地理解和掌握會計學的各個概念和原則。此外,我還會在學習過程中做一些筆記,以便日后復(fù)習和回顧。
除了理論學習,我也會每周安排幾個小時進行實踐操作。我會利用會計軟件和模擬案例來進行練習,以提高自己的會計技能。這樣的實踐操作有助于將理論知識運用到實際情境中,并培養(yǎng)我的會計分析和解決問題的能力。
另外,為了提高溝通和表達能力,我打算每周參加一次會計討論小組或研討會。通過和其他學生一起分享和交流想法,我能夠?qū)W習到不同的觀點和方法,并通過討論和辯論來加深自己對會計學的理解。此外,這也是一個很好的機會來結(jié)識新朋友,擴大自己的社交圈子。
最后,我計劃每個學期末進行一次全面復(fù)習和總結(jié)。在這個時間段內(nèi),我會回顧整個學期的學習內(nèi)容,并整理出重點知識和要點。同時,我也會找一些模擬考試題目進行練習,以檢驗自己的掌握情況。這樣的復(fù)習總結(jié)有助于加深記憶,回顧所學內(nèi)容,并及時發(fā)現(xiàn)和解決自己的不足之處。
通過這個會計學習計劃,我希望能夠全面掌握會計學的各個方面,并建立起堅實的會計基礎(chǔ)。我相信只有通過持續(xù)不斷的學習和練習,才能在會計領(lǐng)域取得成功。我對這個學習計劃充滿信心,并期待在未來取得優(yōu)異的成績。
總結(jié)起來,這個會計學習計劃主要包括日常溫習、理論學習、實踐操作、會計討論和復(fù)習總結(jié)等五個部分。通過合理安排時間和任務(wù),我相信這個計劃將能夠幫助我擁有良好的學習效果和學術(shù)成就。無論面對何種挑戰(zhàn),我都會堅持不懈,全力以赴,爭取在會計學習中取得巨大進步。
會計學習計劃安排(篇3)
一、學習時間的規(guī)劃
年后學習的時間規(guī)劃分為兩大階段,過渡階段和備考階段。過渡階段是指假期剛剛結(jié)束,重新進入備考狀態(tài)的前幾天。這幾天對大家來說都是一個比較難熬的時期,很多小伙伴們還未走出春節(jié)的氛圍,還沒有完全把心收回到學習中去,那么在這一時期的學習怎樣來安排呢?
對過渡時期給大家?guī)c建議:
1、將中心放在復(fù)習較為基礎(chǔ)的知識和較為簡單的科目上去,比如看一看經(jīng)濟法,復(fù)習一下初/中級會計實務(wù)的基礎(chǔ)章節(jié)等。
2、將有效學習的時間盡可能的延長,比如第一天工作日你認真看書的時間只有一個小時,那么第二天你就盡可能的延長到兩個小時。
3、將年前已經(jīng)學習的知識進行一遍復(fù)習鞏固。年前學習的知識可能經(jīng)過一個假期就忘掉,如果繼續(xù)趕進度學習就會嚴重影響效率,所以為起到承上啟下的作用,需要在這個過渡時期對之前所學知識進行一遍復(fù)習。
針對備考階段小編的建議:
經(jīng)過幾天的過度,當我們的生活作息步入了正軌,我們就順利進入了備考階段。備考階段比較漫長,直至考試結(jié)束。在這一階段,我們可以將它分成幾個小階段,比如報名前階段、學習新教材階段、復(fù)習階段、沖刺階段等。小階段可以根據(jù)自己的學習習慣、喜好、學習方法自由劃分,但是最重要的是每個小階段都要有合理的學習計劃和任務(wù)目標,度過每個階段后都要完成該階段的任務(wù),達到這個階段的學習目標。比如在報名前階段,我的任務(wù)目標是完成我的預(yù)習計劃,將舊教材知識點進行整理預(yù)習。在學習新教材階段我都有我每天的任務(wù)和時間的規(guī)劃,這樣才能將時間規(guī)劃好,達到高效學習。
二、每天的學習安排
在過渡階段,每天的學習時間不做固定的安排,只有一點:盡可能的延長有效學習時間,每天最好達到2~3個小時。
在備考階段,每天的學習安排如下:
固定學習安排:每天晚上的做練習題一個小時、回顧復(fù)習知識點半個小時;周末兩天整,可以分時段,反復(fù)進行精讀、練習和復(fù)習。
自由學習安排:早上到地鐵上的2~3小時。不要小看了這些擠出來的時間,加起來每天有近5個小時呢,早上起床后的時間可以用來溫習知識點,午休時間做一些小練習,長期的積累,積少成多。
以上是針對上班族學員們的一份學習計劃表,針對全職學員時間比較充裕,可自行安排,建議全職學員每天的學習時間能達到6個小時。
三、學習進度的計劃
關(guān)于學習進度的計劃,學員們可以根據(jù)每個科目的難以程度、考試難度和相關(guān)的學習資料進行安排。
可以為你提供一個框架,幫助你來對細節(jié)進行安排:
1、在20XX年會計職稱考試報名之前對20XX年的舊教材進行全面預(yù)習。
2、在新教材出版后進行新教材的精讀計劃,以重點章節(jié)為主。具體的重點章節(jié)總結(jié)以及學習方法可參考鏈接中的其他文章以及相關(guān)資料。
3、對教材進行全面性的復(fù)習,鞏固知識點,抓住重點難點。進度可根據(jù)時間和學習效率自行安排。
中級會計學習計劃二:中級會計職稱學習計劃及時間安排(1022字)
20XX年12月15日——20XX年5月15日,共5個月的.學習時間, 業(yè)余時間主要集中在晚上和周末,這些時間短暫而寶貴,更需要好好珍惜,充分利用。晚上3~4小時的復(fù)習時間可以這樣安排:2小時閱讀教材,2小時做練習。
第一階段:基礎(chǔ)階段(12月15日——3月31日,105天,每天學習3—5小時)
首先:總體復(fù)習時間的安排;
財務(wù)管理(8章)(12月15日——1月15日)
會計實務(wù)(20章)(1月16日——2月28日)
中級經(jīng)濟法(8章)(3月1日——3月31日)
其次:基礎(chǔ)階段的學習必須完成的內(nèi)容有:
1)精讀教材,把教材整體章節(jié)熟悉一遍;每看一章教材,做一章同步輔導(dǎo)的習題,并按遺忘規(guī)律去及時復(fù)習。
2)經(jīng)濟法的主觀題就是教材知識點的綜合,教材例題熟練,學會舉一反三,在理解中記憶,在記憶中練習,在練習中提高;
3)對做錯的題,應(yīng)該做個標記,并標注一下出錯的原因,并在一小時后,一天后,一周后溫習一下,看是否還會做錯,并在上考場前三天再仔細過一遍做錯過的題。
4)歷年考試的計算分析題和綜合題都是由教材中的例題演化而成的,必須熟練掌握。
總結(jié)重點、難點,作為日后復(fù)習的重中之重。
第二階段:復(fù)習階段(4月1日——4月30日,30天,每天學習3—5小時。)
1)用半個月時間認真把教材再仔細通讀一遍,歸納總結(jié)易錯易混知識點。把之前記憶模糊的知識點再仔細看一看,尤其是經(jīng)濟法,一定要好好再背一背。
2)再利用一周時間查漏補缺,鞏固復(fù)習。最后一周練習模擬試題。正確的做題原則應(yīng)該是在保證質(zhì)量的前提下增加數(shù)量,也就是說在沒有把一道題徹底弄懂之前不要去做下一道題,這樣可以達到事半功倍
第三階段:沖刺階段(5月1日——5月15日,15天,每天學習3—5小時。)
1)嚴格按照考試時間做好模擬測試,然后再核對答案和解析,查缺補漏。
2)把歷年的考題再看一遍;把教材再仔細通讀一遍,結(jié)合同步輔導(dǎo)的習集,歸納總結(jié)易錯易混知識點。
3)不放過教材中的每一道例題,新增加或修改的內(nèi)容是必考的,是復(fù)習備考過程中的重點
每學習50分鐘,要休息10分鐘,做做眼保健操,活動一下關(guān)節(jié)!
當然,以上只是我個人的學習計劃及安排,因為去年參加過考試,失敗了,總結(jié)經(jīng)驗,做出了一個這樣的時間計劃,由于每個人的學習方法不同,大家也可以說說你的計劃及安排。望20XX年的中級備考者一起努力加油吧
中級會計學習計劃三:中級會計職稱學習計劃(2097字)
只報考《中級會計實務(wù)》
會計學習計劃安排(篇4)
1、大綱是比抓的,因為這是方向,比如大綱篇幅還是重視審計、戰(zhàn)略等宏觀性較強的學科,在考試中體現(xiàn)的比較明顯。這些事綜合極端的基礎(chǔ)分,是必須要得到的。
2、重點是要掌握的。這個重點包含兩層含義:一是基礎(chǔ)的知識和概念是重點;二是復(fù)習時可以參考書中的重點作為把握的方向,這樣可以有的放矢。如上述,每年都有側(cè)重,導(dǎo)致我們丟分。這實際上還是對于基礎(chǔ)的東西掌握不夠造成的。只要把精力還要放在每章的重點上,應(yīng)對偏題問題不大。
3、英語不可丟棄:對于我們來說,可能大部分是個軟肋。但一定要拾起來,不然的話很難考過綜合階段。復(fù)習的時候重點記憶有特點的詞匯及背會一些語法,這樣在考試時可以套用這些語法作為模板。說實話我的英語一點都不好,但今年的英語也不是太難。整個英語題基本上答得比較全面,得益于我背了好多語法,直接套用上去了。英語只要寫上肯定有分的。
最后,希望大家堅持下來,我堅持了考過了,確實沒有聽說過這么笨的人,但我自己沒有這樣感覺。因為除了生活,起碼這是一個目標和追求,讓我的生活過的比較充實。確實這樣的考試對我?guī)椭艽?,讓我在一家中外合資企業(yè)當上了一個不大的領(lǐng)導(dǎo)。
會計學習計劃安排(篇5)
建議大家以聽課、熟悉教材內(nèi)容為主,要從整體上把握教材的內(nèi)容,爭取使考點、知識點熟記在心,基礎(chǔ)班(或強化班)必須聽完一遍,重點章節(jié)最好聽兩遍。因為認真聽課能夠熟悉政策與考點;結(jié)合教材有助于對知識點和考點的消化與吸收。同時,要做各章節(jié)的同步練習(應(yīng)試指南和經(jīng)典題解的習題)以復(fù)習、鞏固教材知識點和考點。
提示:有很多同學,可能會以講義為主,而忽視教材,這樣是錯誤的,講義是對教材上重點內(nèi)容的提煉,而不是對所有內(nèi)容照搬過來,所以只看講義是不夠的,一定要教材與講義結(jié)合學習。注意,第一輪復(fù)習十分重要,大家千萬不要埋頭做題,而是先看課本,再“精”做題目。
建議大家以做題、鞏固知識點為主,解決應(yīng)用性問題,以提高自己應(yīng)試能力。對于習題班的學習,我認為主要是聽老師講做題方法、做題思路,以及近幾年考題的形式及答題技巧等,但是習題班的題量有限,可以把應(yīng)試指南和經(jīng)典題解的經(jīng)典習題再仔細研究一下。
提示:大家自己做題時,要獨立完成,切忌看題、看答案,一定要多練習,平時多打字,免得考試時候?qū)懽炙俣扔绊懓l(fā)揮,
對每一道題,一定要弄清楚考查的知識點,弄明白是怎么回事,盡量能夠做到舉一反三。
建議至少做三套左右模擬題,大家提前根據(jù)網(wǎng)校提供的機考模擬系統(tǒng),了解機考,熟悉環(huán)境,做好網(wǎng)校的機考模擬系統(tǒng)的習題,以提高做題速度、增強記憶能力。對不懂的知識點一定要再次聽課件解決掉,如果還不明白,要到答疑板或者論壇請教老師幫忙解決,這個階段重在查缺補漏,對自己存在問題的`內(nèi)容要及時消化掉,不要留到考場上。記憶性問題主要體現(xiàn)在單項選擇題、多項選擇題、判斷題中,所以不容忽視,這部分內(nèi)容對考試是否通過,起著極其重要的作用,決不能輕視。這類題目分數(shù)只要靠勤奮,多記,多熟悉,拿下來不成問題。所以最后階段一定要加強記憶。同時要多做題,多練習,才能改變錯誤率高的現(xiàn)象,通過做題更好的掌握教材中的知識點。不要著急,相信自己行,你就一定能行,一切皆有可能!
提示:個人認為網(wǎng)校最后的幾套模擬試題一定要擠時間做會、弄懂,因為它涉及到的考點很全面。處理模擬考試上,要認同自己。分數(shù)不是很重要,因為畢竟不是考場,當前階段分數(shù)的高低沒有任何意義。你只需做三件事:
一、根據(jù)你所獲取分數(shù)的部分,整理你當前會的知識,會做的題型。
二、根據(jù)你所丟的分數(shù),立即回歸課本,看完課本后再做一遍。
三、拿著卷子問自己,當時做對的題自己是怎么想的,不會的題當時是怎么想的,現(xiàn)在會的題和當時不會做時差距在哪里。
會計學習計劃安排(篇6)
學習目標:
(1)了解初級會計職稱考試,明白考試范圍、考試形式、考試特點等;
(2)分別掌握《初級會計實務(wù)》和《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的教材結(jié)構(gòu)及考試資料概況;
(3)了解自我,認清自身的優(yōu)勢及不足;
學習方法:
提議每一天學習2-4小時,聽課、看書、練習結(jié)合,考生必須要克服拖延、倦怠情緒,每周按時完成學習任務(wù),養(yǎng)成良好備考習慣,打下堅實的基礎(chǔ)。
學習任務(wù):
《初級會計實務(wù)》:學習入門導(dǎo)讀班,根據(jù)入門導(dǎo)學班的課程依次學習。掌握會計實務(wù)的基礎(chǔ)概念和會計要素,這是會計實務(wù)的基礎(chǔ),在這個階段,學員要對這些概念有一個清晰的理解。
《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》:學習入門導(dǎo)學班,了解經(jīng)濟法基礎(chǔ)的考試題型及考試特點。經(jīng)濟法基礎(chǔ)在學習中,主要以理解記憶為主,學習過程中要結(jié)合講義、教材和課程一齊學習,聽課、看書、練習都很重要。
入門預(yù)習階段,主要是聽入門導(dǎo)學班,其中《初級會計實務(wù)》的課程有14課時左右,《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的課程有6課時左右。對于零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)比較薄弱的學員來說,《初級會計實務(wù)》要占用較多的時間來學習,基礎(chǔ)概念必須要理解透徹打好基礎(chǔ)。
第二階段鞏固基礎(chǔ)階段(20xx年11月初-20xx年2月底)
學習目標:
(1)經(jīng)過基礎(chǔ)精講階段課程的學習,掌握初級會計考試知識點,加深理解記憶;
(2)全面掌握學習初級會計考試兩個科目的基礎(chǔ)知識,需掌握90%以上的知識點,明確考試重點章節(jié)及資料;
(3)把握初級會計考試命題趨勢,了解命題規(guī)律,經(jīng)過習題練習加以鞏固。
學習方法:
提議每一天學習3-5小時
鞏固基礎(chǔ)階段,主要是經(jīng)過聽課,看書,做題,全面的了解兩個科目的考試知識點?;A(chǔ)精講階段的課程比較多,講解比較詳細,學員必須要把課程全面學習到,不要有遺漏,打好基礎(chǔ),為后面的沖刺階段做好準備。
第三階段強化階段(20xx年2月底―4月中旬)
學習目標:
(1)經(jīng)過很多習題練習,鞏固知識點,全方位理解記憶知識點,保證做題的準確率;
(2)經(jīng)過習題,了解自身對知識的掌握程度,查漏補缺,全面掌握知識點;
(3)了解考試重點、難點,熟練掌握考試重點資料,逐步攻克難點。
學習方法:
每一天學習不低于3個小時。
本階段的學習主要是以聽課做題為主,認真學習習題點評班的課程,弄懂弄通每一個考點,逐個攻破。深入研讀初級會計考試教材,查缺補漏,加深理解和記憶。
學習任務(wù):
先聽一遍習題班課程,然后以章節(jié)資料或階段性資料進行專項測試,提高做題效率和準確率,加深對教材中考點的理解和記憶。
獨角獸網(wǎng)校的題庫中,有章節(jié)練習和組卷練習,這個階段學員們要充分利用題庫里的這些功能。
在做題后,能夠了解自我對知識的掌握程度,從而再去深入研讀考試教材,對知識點查漏補缺,加深理解記憶。
在完成本階段課程及各個章節(jié)習題練習以后,能夠做一兩套歷年真題或者模擬試卷,檢測自身學習情景。
具體學習時間,本階段提議學員根據(jù)自身對知識掌握程度來自行安排,在四月中旬左右完成本階段的學習即可。
第四階段沖刺階段(20xx年4月中旬-考試)
學習目標:
(1)本階段,學員要全面復(fù)習,重點突破,把每個科目的知識資料串聯(lián)起來,構(gòu)成知識框架,做到心中有數(shù)。
(2)多做模擬題和真題,以此檢測對知識的掌握程度,做到對教材資料不留盲區(qū)。
(3)考前調(diào)整好心態(tài),不可懈怠、不可浮躁。
學習方法:
每一天學習不低于3小時
聽課和做題要結(jié)合起來,課程中教師也會教授學員們一些做題的技巧,幫忙學員更穩(wěn)妥的經(jīng)過考試;
利用獨角獸網(wǎng)校題庫中的機考模擬系統(tǒng),限定時間做真題或者模擬試卷,模擬考試場景和考試狀態(tài),把握初級會計考試答題過程中時間和精力的分配,熟悉機考操作和功能;
認真聽完沖刺特訓(xùn)階段的課程,體會教師對教材精華的濃縮,著重記憶教師提示的重點。
學習任務(wù):
四月中下旬結(jié)合講義和教材聽沖刺班課程,清晰了解考試的重難點資料;
課程聽完后,以做題為主,真題加模擬題,對掌握不好的重難點資料,加深學習理解;
不斷做題的同時,也要經(jīng)?;仡欀暗腻e題和掌握不好的資料;
此階段的學習,主要是學員自我根據(jù)對以往學習資料的掌握程度,來自行調(diào)節(jié)本階段的學習計劃和時間安排。
沖刺階段是備考的最終階段,學員已經(jīng)對所學資料有了清晰的認識和掌握,要多做題和回顧重難點資料,同時保證良好的心態(tài)。
會計學習計劃安排(篇7)
標題:注冊會計學習計劃
導(dǎo)言:
注冊會計師(Certified Public Accountant, CPA)是會計領(lǐng)域中的頂級職業(yè)資格之一,具有高度的專業(yè)能力和職業(yè)聲譽。為了追求更好的職業(yè)發(fā)展和提高自身的競爭力,我決定制定一個詳細、具體且生動的注冊會計學習計劃。這個計劃將涵蓋學習目標、時間安排、學習方法與資源等方面,以幫助我更有效地準備注冊會計師考試。
第一部分:學習目標
1. 獲得注冊會計師資格證書。
2. 掌握會計各個領(lǐng)域的核心知識。
3. 提升解決實際會計問題的能力。
4. 增加職業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力。
第二部分:學習時間安排
1. 制定每周學習計劃。根據(jù)考試大綱,將各個領(lǐng)域的知識點分解成具體的學習任務(wù),并將其安排在每周的時間表中。這樣做有助于有系統(tǒng)、有條理地掌握知識。
2. 安排集中學習時間。每天都保留一段時間用于全神貫注地學習會計知識,最好選在早晨狀態(tài)較好的時候。周末時可以安排更長時間的學習,進一步深入理解和復(fù)習。
第三部分:學習方法與資源
1. 多元化學習方法。除了閱讀教材和參考書籍外,還可以通過觀看相關(guān)在線課程或視頻教程加深理解。還可以尋找一些注冊會計師的學習交流群,與他人共同學習和討論問題。
2. 制作學習筆記。在學習過程中,及時記錄下重點內(nèi)容、公式和概念,建立個人學習筆記。通過整理和復(fù)習學習筆記,可以更好地鞏固記憶,并幫助解決實際問題。
3. 制定刷題計劃。注冊會計師考試注重應(yīng)用能力,所以需要進行大量的習題練習??梢愿鶕?jù)每個領(lǐng)域的考試題型和難度制定刷題計劃,并逐漸增加難度。通過反復(fù)練習,可以提高應(yīng)試能力和解決問題的能力。
4. 利用優(yōu)質(zhì)教材與資源。選擇權(quán)威、全面且有針對性的教材進行學習,如《注冊會計師全程教程》等。還可以通過網(wǎng)上資料、模擬試題和專業(yè)期刊擴充學習資源,了解行業(yè)最新動態(tài)和案例。
第四部分:自我評估與調(diào)整
1. 設(shè)定里程碑和自我評估點。事先制定學習階段的里程碑,如每個領(lǐng)域的學習進度和自測成績等。通過自我評估,發(fā)現(xiàn)不足和問題,并根據(jù)評估結(jié)果進行必要的調(diào)整和改進。
2. 匯報以及反饋。定期與導(dǎo)師或?qū)W習伙伴進行學習成果的分享和交流,及時匯報學習的進展和遇到的問題,接受他人的反饋和建議。
注冊會計學習計劃是一個全面的準備過程,需要明確目標、科學安排時間、靈活運用學習方法和資源,并不斷進行自我評估和調(diào)整。這個計劃不僅需要堅持和付出,更需要持續(xù)學習和不斷提高的精神。通過合理的計劃和努力,相信我能成功獲得注冊會計師資格,并在職業(yè)道路上取得更加輝煌的成就。
會計學習計劃安排(篇8)
第一階段:基礎(chǔ)學習階段
這個階段花費的時間長,需要2個多月的時間,并且每天需要花費3~5小時左右。 基礎(chǔ)階段的學習需要完成的內(nèi)容主要有:
1、精讀教材,把教材整體章節(jié)熟悉一遍;
2、預(yù)科班和基礎(chǔ)班的課件聽一遍,有時間可以再聽一下習題班的課件;
3、練習題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導(dǎo)書的各章節(jié)的練習)和單元測試題;
4、看學習指導(dǎo),有問題可以在論壇交流;
5、本階段的學習主要是為了將教材的重點內(nèi)容弄清楚弄明白,基礎(chǔ)一定要打?qū)崱?/p>
我們針對這種情況,制定了一個學習計劃表:
時間、中級會計實務(wù):
11月22日 第1、2、3、4章
11月29日 第5、6(重點)章
12月06日 第6、7、8章
12月13日 第9、10、11章
12月20日 第12、13、14章
12月27日 第14、15章(重點)
01月03日 第15(重點)、16章
01月10日 第17章(重點)
01月17日 第18章
01月24日 第19章(重點)
01月31日 第19、20章
第二階段:鞏固知識階段
這個階段花費的時間需要2個多月,并且每天需要花費2~4小時左右的時間。 鞏固知識階段的學習需要完成的內(nèi)容主要有:
1、聽完習題精講班的課件,把專題班的課程再聽一下;
2、做一下最后六套題目;
3、將之前做錯的題目再梳理一下;
4、將學習指導(dǎo)的內(nèi)容熟悉一遍;
5、本階段的學習主要是為了全面鞏固相關(guān)知識點,在聽習題班和專題班時建議先把題目做完,然后再仔細聽課。
第三階段:復(fù)習沖刺階段
這個階段花費的時間需要1個多月的時間,并且每天需要花費3~5小時左右。
1、聽一下老師的串講班(臨考前推出);
2、考前一定要好好把考前一周語音串講課程聽完,根據(jù)老師提示的重點,再好好看看教材。把之前易錯易混淆的知識點再好好分析一下,最后祝所有考生順利通過考試!
會計學習計劃安排(篇9)
注冊會計師(Certified Public Accountant,CPA)是在財務(wù)會計領(lǐng)域頗具聲望和潛力的職業(yè)。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和全球化的趨勢,注冊會計師的需求正在日益增加。因此,制定一個詳細、具體且生動的注冊會計學習計劃對于專業(yè)人士來說至關(guān)重要。本文將介紹一個1000字以上的注冊會計學習計劃,幫助您在這一領(lǐng)域發(fā)展并取得成功。
一、目標設(shè)定
明確的目標是學習計劃的基礎(chǔ)。作為注冊會計師,您的目標可能包括:
1. 獲得注冊會計師資格證書。
2. 在財務(wù)領(lǐng)域取得專業(yè)和個人發(fā)展。
3. 在會計培訓(xùn)和工作經(jīng)驗方面積累實踐經(jīng)驗。
4. 不斷學習和提升個人技能。
二、學習計劃
1. 獲取必要的學位和資格
注冊會計師需要擁有相關(guān)的學位和資格。您可以選擇攻讀會計、財務(wù)或相關(guān)領(lǐng)域的本科學位。同時,有一些專業(yè)考試也是必不可少的,如美國注冊會計師考試(Uniform Certified Public Accountant Exam)。
2. 參加培訓(xùn)班和課程
注冊會計學習計劃的一部分是參加培訓(xùn)班和課程,以幫助您準備專業(yè)考試和提升技能水平。您可以選擇線上或線下的注冊會計培訓(xùn)班,有機會接觸實踐案例和專業(yè)知識,系統(tǒng)學習會計原理、稅務(wù)法規(guī)、審計等重要內(nèi)容。
3. 實踐經(jīng)驗
除了學術(shù)知識,實踐經(jīng)驗也是成為一名出色的注冊會計師所必需的。您可以選擇參加實習計劃或找到與財務(wù)工作相關(guān)的工作崗位,如會計師事務(wù)所、企業(yè)財務(wù)部門等。通過實踐經(jīng)驗,您將有機會應(yīng)用學到的知識和技能,并贏得更多的信任和機會。
4. 持續(xù)學習
注冊會計學習計劃應(yīng)該是一個持續(xù)學習和成長的過程。隨著財務(wù)領(lǐng)域的不斷變化和法規(guī)的更新,您需要不斷更新知識和技能。參加會計師協(xié)會的會議、研討會和持續(xù)教育課程,將使您保持與行業(yè)前沿的接觸,并拓展您的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
三、計劃執(zhí)行和衡量
一個詳細的注冊會計學習計劃需要正確地執(zhí)行和衡量。制定一個時間表,并設(shè)定具體的里程碑和目標,以確保按計劃進行。您可以制定每個學期的學習目標,每周、每月進行反饋和評估,以及記錄您的進展和困難。
四、挑戰(zhàn)與解決方案
在注冊會計學習計劃中,您可能會面臨一些挑戰(zhàn)。例如,學習壓力、復(fù)雜的主題、考試準備等。在面對這些挑戰(zhàn)時,您可以尋求支持和幫助。與同學、導(dǎo)師、專業(yè)人士和相關(guān)人員交流,分享您的困惑和問題,并尋找解決方案。健康的生活方式、良好的時間管理和積極的態(tài)度也是克服挑戰(zhàn)的重要因素。
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注冊會計學習計劃是一個詳細、具體且生動的過程,為實現(xiàn)您的目標提供了指導(dǎo)和支持。通過設(shè)定明確的目標、參加培訓(xùn)班和課程、積累實踐經(jīng)驗以及持續(xù)學習,您將能夠取得成功,并在財務(wù)會計領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)專業(yè)和個人發(fā)展。記住,挑戰(zhàn)是難以避免的,但通過積極應(yīng)對和適應(yīng)變化,您將能夠達到自己的目標,并成為一名出色的注冊會計師。
會計學習計劃安排(篇10)
基礎(chǔ)會計學習計劃如果要制定學習計劃,要注意以下幾個問題:
(1)計劃要全面
是學習計劃,自然要考慮學習的具體安排。但是,為了保證學習任務(wù)的完成,要對學習和生活進行綜合考慮和安排。
(2)長計劃和短安排要結(jié)合好
有了具體的短期計劃,長期計劃中的任務(wù)就可以逐步實現(xiàn),有了長期計劃,在完成具體的學習任務(wù)時就可以心中有明確的學習目標。
(3)要從實際學習出發(fā)
制定學習計劃時,不要脫離學習的實際情況。許多學生在制定學習計劃時精力充沛,但往往忽視實際情況,導(dǎo)致實施起來困難和緊張。
學習的現(xiàn)實是什么?
(1)你所掌握的知識和能力是什么。
②多少時間。
每個學習階段真正有多少學習時間?可以安排多少規(guī)律的學習時間?可以安排多少自由學習時間?
③學習中的缺點和漏洞。
(4)要留有余地
不要把學習計劃定得太滿、太死、太緊,留有機動的時間,不要把目標定得太高。
因為學習時間和學習內(nèi)容安排的靈活性,可以適應(yīng)暫時的變化,增加完成計劃的可能性,也有利于增強我們的學習信心。
(5)提高時間利用率
在早上或晚上,或者在一天學習的開始和結(jié)束時,你可以安排專注于記憶的科目。
由于學習安排的不同,在同一學習時間內(nèi)會達到不同的學習效果。如果按照上述原則安排,學習效果和時間利用率會大大增強和提高。
(6)關(guān)注結(jié)果,及時調(diào)整
計劃實施到一定階段后,要檢查學習效果,以便及時調(diào)整計劃,使其更具可行性。
主要檢查以下內(nèi)容:
你是否基本按計劃做了,計劃的學習任務(wù)是否完成,失敗的原因是什么。
通過檢查,立即采取相應(yīng)措施,及時調(diào)整計劃或排除干擾。
總之,一個科學、實用、認真執(zhí)行的學習計劃,會大大提高學習效率和意志品質(zhì),從而對學習的成功越來越有信心,隨之而來的是學習收獲的喜悅。然而,那些脫離實際、為應(yīng)付老師而制定、沒有認真執(zhí)行的計劃,只是一紙空文。
會計學習計劃安排(篇11)
一、初級會計實務(wù)
通過對近年考題的分析,可以總結(jié)出以下特點:
全面考核。覆蓋了考試大綱要求的大部分內(nèi)容?;久空露加蓄}目,即使是非重點內(nèi)容也會有少量題目;
重點突出。在全面考核的基礎(chǔ)上重要考核主要知識點;
題目具有一定的綜合性。
二、經(jīng)濟法基礎(chǔ)
通過對近年考題的分析,可以總結(jié)出以下特點:
每章都有題目,覆蓋率達100%;
具有綜合分析性的不定項選擇題較集中;
基礎(chǔ)知識占比重較大,考核范圍既細致又廣泛;
題目案例化,命題方式日趨靈活。
初級會計職稱考試各科目學習建議:
對于理論比較難的、需要理解的和計算建議放到前面去學,留給自己足夠理解、做題、消化的時間;記憶型的課程建議放到最后學,這類課程臨陣磨槍還是有效果的。先難后易,先理解后記憶,先基礎(chǔ)后綜合。
一、對于《初級會計實務(wù)》科目來說,有如下四個學習建議:
1.《初級會計實務(wù)》包括文字性的內(nèi)容和計算性的內(nèi)容。對于文字性內(nèi)容,將老師講課中強調(diào)的重點內(nèi)容進行標注,按照教材的原文記憶即可,對于文字性的考點,歸納總結(jié)出來,考前集中復(fù)習。對于計算性的內(nèi)容,要認真聽老師的授課,從原理上理解,多做題,遇到不理解的題目及時在答疑板上提問。這樣對于計算題就可以以不變應(yīng)萬變了。
2.由于這是初級考試,因此考生注重的應(yīng)該是會計中最基礎(chǔ)的知識,沒有必要在學習的過程中去追查一些較深的知識。而應(yīng)該把注意力放在自己搞不清楚的問題上進行思考,只有理解了,才能記憶,這樣在做實務(wù)題的時候自然就能見招拆招了。
會計處理的不同要注意記憶。
難記的、重點的知識點和章節(jié)再復(fù)習一遍,我想,這樣對于初級會計實務(wù)已經(jīng)足夠了。對習題中的案例分析題要仔細理解自己答錯哪一方面,正確答案的答題方向、技巧。
二、對于《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》科目來說,有如下六個學習建議:
1.《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》這門課程學習起來感覺不陌生,再加上認真聽課,是比較容易通過的。但對于法律法規(guī),必須注重理解,只有理解了,才能記憶。平時復(fù)習時要多歸納總結(jié),可以采取考前集中記憶的`方式來復(fù)習。
內(nèi)容能大致了解);第二步細讀(對具體的重要法律規(guī)定一定要細看、弄懂);第三步精讀(重點章節(jié)的內(nèi)容在考試中約占65%,考生一定要學會合理分配時間,重點章節(jié)一定要多花工夫重點掌握)。
基本法律規(guī)定必須全面把握,深刻理解,并記住一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句子,尤其是一些涉及到金額、日期、百分比等的知識點要特別注意。因為考試中60%以上的題目是涉及到基本的法律常識和規(guī)定的。
商業(yè)匯票、銀行本票、支票、托收承付等幾種結(jié)算方式應(yīng)加以比較,總結(jié)出結(jié)算地域范圍、結(jié)算金額、付款期限、是否可背書等方面的差別。這門課基本概念、法律規(guī)定相當多,且前后容易混淆,怎樣才能準確地記憶?一是要理解記憶,二是要系統(tǒng)記憶,三是要比較分析記憶。不要死記硬背,更不要“押題”式地記幾個問題。
研究考試的題型,掌握出題規(guī)律和把握試題的總體難度。
6.重視新增和變化內(nèi)容。對于新增和變化的內(nèi)容,一般沒有以往的考試經(jīng)驗可以借鑒,有些知識點還晦澀難懂,需要考生加大復(fù)習的投入。
會計學習計劃安排(篇12)
第一周
第一章 總論
第二章 存貨
第一章 總論
第一章 總論
1.《經(jīng)濟法》共有8章內(nèi)容,公司法、合同法涉及主觀題的可能性較大,需要引起足夠的重視。本科目重在理解、強化記憶、戰(zhàn)略性復(fù)習。
2.《中級會計實務(wù)》從整體上側(cè)重于考生基礎(chǔ)概念、基本理論知識和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)處理能力的考核。學習時應(yīng)注重理解、反復(fù)練習、總結(jié)歸納。
3.《財務(wù)管理》這門課要注意各章之間的聯(lián)系。計算性內(nèi)容所占分值較大,記憶公式較多。學習本科目事應(yīng)注重全面復(fù)習、重點強化、梳理歸納。
第二周
第三章 固定資產(chǎn)
第二章 財務(wù)管理基礎(chǔ)
第一章 總論
第三周
第四章 投資性房地產(chǎn)
第六章 無形資產(chǎn)
第三章 預(yù)算管理
第二章 公司法律制度
第四周
第五章 長期股權(quán)投資
第四章 籌資管理(上)
第二章 公司法律制度
第五周
第七章 非貨幣性資產(chǎn)交換
第八章 資產(chǎn)減值
第五章 籌資管理(下)
第三章 其他主體法律制度
第六周
第九章 金融資產(chǎn)
第十章 股份支付
整體復(fù)習前五章內(nèi)容
第四章 金融法律制度
第七周
第十一章 長期負債及借款費用
第六章 投資管理
第四章 金融法律制度
第八周
第十二章 債務(wù)重組
第十三章 或有事項
第六章 投資管理
第五章 合同法律制度
第九周
新春佳節(jié),可適當放松,閑暇之余重溫教材和習題
第十周
第十四章 收入
第七章 營運資金管理
第五章 合同法律制度
第十一周
第十五章 政府補助
第十六章 所得稅
第七章 營運資金管理
第五章 合同法律制度
第十二周
第十七章 外幣折算
第十八章 會計政策、會計估計變更和差錯更正
第八章 成本管理
第六章 增值稅法律制度
第十三周
第十九章 資產(chǎn)負債表日后事項
第八章 成本管理
第六章 增值稅法律制度
第十四周
第二十章 財務(wù)報告
第九章 收入與分配管理
第七章 企業(yè)所得稅法律制度
第十五周
第二十章 財務(wù)報告
第五章 長期股權(quán)投資
第十章 財務(wù)分析與評價
第七章 企業(yè)所得稅法律制度
第十六周
第二十一章 事業(yè)單位會計
復(fù)習整理一下整本書框架以及公式
第八章 相關(guān)法律制度
第十七周
第二十二章 民間非盈利組織會計
休息調(diào)整
復(fù)習整理一下整本書的概念
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學習安排計劃
時間匆匆如白駒疾馳而過,歲月悠悠如江河奔流。對于即將到來的新的一年,作為學生,我們應(yīng)該做好對未來工作的計劃。這個計劃必須實施得可行,只有這樣,我們的學習才能更加得心應(yīng)手。那么,您會如何去執(zhí)行這個職業(yè)學習計劃呢?我們依照您的指導(dǎo),為您準備了一份名為“學習安排計劃”的解決方案。
學習安排計劃 篇1
月學習計劃
一個人的學習計劃往往是關(guān)系到自身未來的成長和提升的,而如何制定出一個好的、有針對性的學習計劃是相當關(guān)鍵的。在這里,我們以“月學習計劃”為主題,具體分析如何制定合適的學習計劃,以及如何落實學習計劃。
一、制定月學習計劃的步驟
1、明確學習目標
在制定學習計劃之前,首先要明確自己的學習目標,這樣才能讓自己更加明確自己的邏輯、思維和知識儲備??梢詮淖约旱穆殬I(yè)、興趣、愛好等方面來確定學習目標。
2、選擇學習材料
在制定學習計劃之前,要根據(jù)自己的學習目標來選擇學習材料,這樣才能更好地達到學習目標??梢詮臅?、視頻、網(wǎng)絡(luò)等方面進行選擇。
3、制定學習計劃
根據(jù)選擇的學習材料和學習目標,制定出月學習計劃,把時間和學習任務(wù)合理安排。
4、執(zhí)行學習計劃
制定好月學習計劃之后,要認真執(zhí)行,按照計劃一步一步走,不能拖延和懈怠。
二、落實月學習計劃的方法
1、時間計劃
在制定月學習計劃之前,首先要有一個時間規(guī)劃??梢詫⒚刻斓臅r間劃分成若干時間段,從早上到晚上,將不同的時間段安排給不同的學習任務(wù),這樣可以讓自己更加規(guī)律地學習。
2、堅持學習
對于制定好學習計劃后的執(zhí)行,要保持良好的學習習慣。無論是遇到了什么困難或者有什么事情,都要堅持學習,不能輕易放棄。
3、數(shù)據(jù)跟蹤
將自己的學習任務(wù)進行數(shù)據(jù)跟蹤,每日記錄學習進度和完成情況,可以把自己的學習計劃進行優(yōu)化,為自己的學習進度提升做出更加適切的調(diào)整。
三、月學習計劃的實際應(yīng)用
1、做好學習計劃需要考慮自己的時間準備、學習資源獲取和學習方法調(diào)整等因素,才能真正幫助自己提升學習效率。
2、堅持執(zhí)行學習計劃,不拖延不懈怠,讓自己盡可能地“有條不紊地走”。
3、學習計劃可以對自己的成長和發(fā)展起到積極的推動作用。越是堅持制定和執(zhí)行學習計劃,越是能夠?qū)W以致用,到達自己真正預(yù)期的目標。
四、月學習計劃的優(yōu)化方案
1、將自己的學習任務(wù)進行規(guī)劃和分配,對執(zhí)行任務(wù)時不至于因為任務(wù)過于雜亂而產(chǎn)生時間上的壓力和精神上的疲憊。
2、將學習任務(wù)變得更加有趣。在學習計劃中可以增加一些自己感興趣的領(lǐng)域,讓學習不單調(diào),揭示出更多的潛在的學習機會。
3、確保自己的學習計劃能夠落到實處,推進自己的學習進展,同時匹配自己的實際情況,讓自己的學習計劃成為一件實用的工具。
總之,一個好的月學習計劃,需要從學習目標、學習材料、學習計劃和學習執(zhí)行方面入手,同時根據(jù)自己的實際情況進行適當?shù)囊?guī)劃和調(diào)整,堅持通過堅定的學習計劃執(zhí)行,以取得一個成功的學習結(jié)果。
學習安排計劃 篇2
學習計劃
在生活中,個體經(jīng)常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn),發(fā)展自己的技能和知識,制定一個關(guān)于個人學習的計劃是非常重要的。學習計劃將幫助個人管理時間、提高學習效率,并確保自己達到學習目標。在這篇文章中,我將詳細介紹一個我制定的學習計劃,以便實現(xiàn)個人成長和發(fā)展。
我制定的學習計劃主要分為以下幾個方面:學術(shù)學習、職業(yè)發(fā)展和個人興趣。這個學習計劃覆蓋了我的學習需求和興趣點,確保了我在各個方面都能有所提高。
學術(shù)學習是我學習計劃中的重要一環(huán)。作為一名學生,我要不斷提高自己的學術(shù)能力,確保在學術(shù)上取得優(yōu)異的成績。為了達到這個目標,我將每天安排固定的時間進行學習和復(fù)習。我會制定一個周計劃,每天安排一定的時間來復(fù)習已學的知識,并掌握新的知識。同時,我會積極參與學校中的學術(shù)活動,如參加學術(shù)講座、研討會和科學實驗等,以擴展我的學術(shù)視野。我還計劃加入學術(shù)社團,與其他同學一起合作研究和探索新的學術(shù)領(lǐng)域。
職業(yè)發(fā)展也是我學習計劃中的重要內(nèi)容。作為一名學生,我對未來的職業(yè)發(fā)展非常關(guān)注。為了實現(xiàn)職業(yè)目標,我將積極參與各種與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的活動。我會主動尋找實習機會,以提前接觸并了解職場環(huán)境和工作要求。同時,我會參加與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的課程和講座,提高自己的職業(yè)技能和知識。我還計劃參加職業(yè)規(guī)劃和輔導(dǎo)課程,以幫助我更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢,并制定一個個性化的職業(yè)發(fā)展計劃。
個人興趣也是學習計劃中必不可少的一部分。除了學術(shù)和職業(yè)發(fā)展,個人興趣的追求對于個人的全面發(fā)展也非常重要。我會抽出專門的時間來追求自己的個人興趣,如閱讀、繪畫和音樂等。我還計劃參加一些興趣愛好的社團或俱樂部,與其他志同道合的人一起交流和分享。通過追求個人興趣,我相信會增加自己的幸福感和滿足感,以及提高自己的創(chuàng)造力和思維能力。
學習計劃是我個人發(fā)展和成長的重要工具。通過制定這個全面的學習計劃,我相信我能夠更加高效地利用時間,提高學習效率,并實現(xiàn)自己的學術(shù)、職業(yè)和個人興趣的目標。我期待著在未來的日子里,通過不懈的努力和奮斗,成為一個全面發(fā)展和富有潛力的個體。相信每個人都可以通過制定一個合理的學習計劃,為自己的未來鋪就一條寬廣的道路。
學習安排計劃 篇3
10月21日:上午參加深大附中座談會,下午制定本人跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,晚上撰寫跟崗學習日志一。
10月22日:上午到育才中學聽劉良華教授講座,下午聽胡老師“個人教育博客建設(shè)”的專題報告,晚上撰寫跟崗學習日志二。
10月23日:完成跟崗學習計劃,并發(fā)布于博客
10月24日:完成教師專業(yè)發(fā)展計劃,并發(fā)布于博客。設(shè)計《學生自主活動對思想政治課學習影響的研究》課題的研究方案(初稿)
10月25日:上午聽胡老師“如何進行教育科研”的專題報告,第四節(jié)聽劉明會老師課。下午到北師大附中聽張玉新教師報告。晚上寫跟崗學習日志,備周三的課
10月26日:聽課3節(jié),評課,完成教學反思一篇,晚上備課
10月27—29日:本人上課2節(jié),參加評課活動,聽其它老師的課、評課。寫教學反思一篇,并發(fā)布于博客。
10月30——31日:閱讀教育類書籍,寫第一篇讀書筆記,并發(fā)布于博客
11月3——5日:教材研討,課題交流研討,形成最終方案
11月6日——7日:閱讀教育類書籍,寫第二篇讀書筆記,并發(fā)布于博客
11月8日——10日:參加市、校組織的各項教研活動,完成一篇教學反思,匯報跟崗學習的體會和收獲,完成跟崗學習總結(jié)報告,發(fā)布于博客。完成課題研究方案和跟崗學習個人考核表。參加跟班學習結(jié)業(yè)典禮
學習安排計劃 篇4
學 習 前 各 項 準 備 工 作《中庸》云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!比绻麑φ麄€復(fù)習過程沒有統(tǒng)籌安排,就會像無頭蒼蠅一樣到處亂撞,難以實現(xiàn)復(fù)習時間的合理分配。在學習前要結(jié)合個人情況做個安排,所謂“未雨綢繆”即是。①工作上:我對科室工作自4月份起到7月份固定性和可能突擊性工作做了排期。對他們在占用的時間上做了一個預(yù)算,從而為每天科學的安排學習時間提供了現(xiàn)實性。在安排工作上堅持第一條基本原則:一天工作上4個小時后其他工作就地安排第二天再干,以保證司考時間為根本。②生活上:讓母親專職帶孩子和管好家務(wù),不讓家務(wù)纏身。杜絕一切不必要的社會應(yīng)酬,包括單位的應(yīng)酬;明確和每位朋友或親戚講明,自開始讀書起不許相互串門與呼叫應(yīng)酬。這也等于是大張旗鼓告知所有人,給自己一種壓力。在安排生活上堅持第二條基本原則:除上班時間以外,務(wù)必保證每天要有至少4個小時的學習時間。③意志上:一定要有恒心,有毅力。在書桌上張貼以下箴言:一、時間是無法批量生產(chǎn)出來的,需要你一秒一秒的擠出來;二、經(jīng)濟壓力,工作繁忙,孩子的看管,生活瑣碎煩心再加上學習壓力,是橫亙在你心頭的五座大山,如何把握,殺出重圍,你需要有堅忍的意志和不摧的戰(zhàn)斗力!三、要記住,挺過去,前面一個天!四、如果你不能站著生,請你站著死!④學習入門選擇:我是一名自考畢業(yè)生,一共考取了23門專業(yè)知識,在系統(tǒng)理論學習上已經(jīng)具備了一定基礎(chǔ),因此不必從學習教材入手;自己第一次參加司法考試,對司法考試并不了解,因此要從了解司法考試入手,即做真題。通過做真題,首先做到“知己知彼、百戰(zhàn)不殆”。具 體 學 習 計 劃第一輪入門(4/8———4/30)——做一遍真題與讀一遍真題用書:①《XX年版歷年真題歸類講解》858頁②《XX年國家司法考試真題講解與XX年命題走向預(yù)測》252頁③ XX—XX共5年真題試卷學習安排:兩本書共1110頁,時間共3周,按照每天一卷真題、4天一套真題。逢周六日加時讀真題。算出自己前三卷的平均分。目標:對整個司法考試的輪廓有一個整體的了解;對自己的水平也有一個初步的了解。要求:一定要自己動手做,絕不能先看答案。每卷題一定要一次性做完。(備注:實踐中該階段至4月28日完成,提前2天。)第二輪劃重點(5/1———7/15)——在教材中解讀真題
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用書:①《XX年版歷年真題歸類講解》②《XX年國家司法考試真題講解與XX年命題走向預(yù)測》③ XX—XX共5年真題④《XX年國家司法考試大綱及相關(guān)規(guī)定》⑤ 三本教材學習安排:時間共11周,按照《歷年真題歸類講解》的體系,將每道題每一個選項的知識點在教材中那個地方標注出來。在標注的同時要同步學習該知識點并作出自己保守性的對XX考點的預(yù)測。標注后針對大綱規(guī)定的新增考點利用周六日集中火力,也進行標注。(經(jīng)過標注,教材那一頁考過幾次就一目了然。整個知識點的恒重點、重點、次重點、淘汰點就一目了然。)目標:通過標注,對整套教材的重點在哪里有一個整體的認識;同時也粗粗地通讀了一遍教材。{黑線標記:XX真單(多、不定)xx;相關(guān)重;司考難、重、考點。紅線標記:XX必考;新增考點。}(備注:實踐中該階段至6月28日完成,提前17天。)第三輪看整體(7/16———7/31):精讀教材一遍學習安排:第一卷863頁——21天/(每天4小時/42頁)第二卷689頁——16天/(每天4小時/42頁)第三卷676頁——16天/(每天4小時/42頁)目的:對整個知識體系有一個詳盡的理解,而不是了解。(備注:實踐中該階段至7月31日完成,比預(yù)計多出19天,這中間主要是半年總結(jié)匯報統(tǒng)計等工作上的`影響。)第四輪提高(8/1———8/31):①再做一遍真題、再讀一遍真題②練習:加強系列練習③加強新增考點練習用書:①重點金題一套5本②新增考點練習③ XX、03、04、05、06真題從現(xiàn)在開始到考前至少保證每天有不少于12小時的學習時間。學習安排:先做一遍真題,與入門階段相比較,發(fā)現(xiàn)出自己重復(fù)出錯的知識點——即通過學習教材仍然無法掌握的薄弱環(huán)節(jié),即刻加以學習鞏固。其次做一套模擬練習即配套金題。來了解自己的學習情況。(實踐后,本輪有兩個遺憾:一是沒有買到一套新增考點練習,哪怕是最次的練習;二是通過做第二遍真題和一套配套金題,發(fā)現(xiàn)自己在司法解釋的理解方面存在很大的不足,之后在學習中對這一點也仍然沒有引起重視與加以改進和學習鞏固。)第五論沖刺(9/1———9/14):①精讀一遍模擬練習②做沖刺性模擬試題——XX紅腰帶試題③新增考點再學習
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備注:本計劃為大政方針,具體按照復(fù)習效果進行微調(diào),尤其是提高和沖刺階段要結(jié)合實際學習情況綜合修改制定。制定的復(fù)習計劃與學習安排一定要細化到每天,其好處有二,一是知道自己每天要做些什么;二是從每天計劃的落實找到成就感。此外,在放假期間,我把手機和家里電話全部撥線,而且躲在別人家里讀書(主人沒在家),除了母親、愛人,根本沒人知道我在哪里!包括我的孩子。在實踐中,由于單位放假一月,比原來預(yù)想的時間多出兩周,于是把它利用于重讀一遍教材中標注的知識點,但考試前幾天,發(fā)現(xiàn)自己在對司法解釋也就是說重點法條的理解和掌握仍然是薄弱環(huán)節(jié)甚至說接近空白,當時整個心都緊張了起來,而且已經(jīng)進入最后倒計時,備戰(zhàn)的強度也接近人的身體極限,差點倒在病床上,完全是靠著意志在撐到最后一刻。所以在平時的學習計劃或者學習實踐中一定要仔細考慮對司法解釋的復(fù)習,也就是對重點法條的理解和適用,這是我整套學習計劃最大的遺憾!考前的第一個晚上有兩點最值得欣慰的是:一、我充分注意和精讀了報名時所發(fā)放的《考試大綱與新增考點解讀》(藍皮書)里面的新增考點部分,結(jié)果第一科的命中率非常高,一下子整個人處于一種亢奮狀態(tài),信心百倍膨脹。二、由于是第一次參加考試,平時其他已經(jīng)通過了司法考試的同事經(jīng)常給我灌輸“第一次能夠考過算你撿到了”的理念,反而沒有心理負擔,當天睡眠質(zhì)量特別好。所以考試前如何調(diào)適心理狀態(tài)很關(guān)鍵!
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學習安排計劃 篇5
“三項機制”相互銜接、相互配套,形成了一套比較系統(tǒng)科學、較為成熟完備的制度鏈條。簡言之,就是“能者上、‘錯者’容、庸者下”。
一是能者上。就是要建立鼓勵激勵機制,綜合運用評優(yōu)評先、考核獎勵、選拔重用等手段,為那些工作優(yōu)秀、全面發(fā)展的地方和部門頒發(fā)獎牌、授予稱號,向那些考核優(yōu)良、進步明顯的單位和個人發(fā)放獎金、給予實惠,對那些實績突出、作風過硬的干部優(yōu)先考慮、提拔重用,從而激勵全省各級黨政干部堅定信心、鼓足干勁,勇于擔當、奮發(fā)有為?!蛾兾魇↑h政干部鼓勵激勵辦法(試行)》在現(xiàn)有考核激勵措施基礎(chǔ)上,提出現(xiàn)金獎勵“扶貧績效考核優(yōu)秀等次”縣(區(qū))、干部選拔任用向考核優(yōu)秀等次的單位和個人傾斜等一系列新的激勵舉措,進一步強化了讓能干事、會干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物質(zhì)上得獎勵、政治上有提升的鮮明導(dǎo)向。
二是“錯者”容。就是要建立容錯糾錯機制,引導(dǎo)廣大干部結(jié)合實際、創(chuàng)造性地執(zhí)行黨的路線方針政策,引導(dǎo)廣大干部在推動工作落實中主動化解矛盾、在急難險重任務(wù)面前敢于迎難而上,引導(dǎo)廣大干部立足本職崗位,積極履職、主動作為,從而最大限度地為敢闖敢干的干部卸下包袱、打消顧慮?!蛾兾魇↑h政干部容錯糾錯辦法(試行)》,把嚴格執(zhí)紀與保護干部干事創(chuàng)業(yè)積極性統(tǒng)一起來,嚴格區(qū)分失職與失誤、敢為與亂為、負責與懈怠、為公與為私的界限,鼓勵干部敢闖、敢冒、敢想、敢試,進一步強化了為創(chuàng)新者容、為擔當者容、為實干者容的鮮明導(dǎo)向。
三是庸者下。就是要建立能上能下機制,對那些渾渾噩噩碌碌無為、干事勁頭不足進取意識不強、不求有功但求無過的干部進行調(diào)整,對那些履職不力工作滯后的干部進行調(diào)整,對那些在全面從嚴治黨新形勢和經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下不適應(yīng)、不會為、不善為、不敢為的干部進行調(diào)整?!蛾兾魇⊥七M省管黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下辦法(試行)》,聚焦解決干部“不適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、履職不力工作平庸、不適宜擔任現(xiàn)職”等問題,劃出“下”的硬杠杠,明確“下”的環(huán)節(jié)和程序,確保干部“下”得服、“下”得穩(wěn),進一步強化了讓平庸者下、讓失職者下、讓不適者下的鮮明導(dǎo)向。
三、切實抓好“三項機制”的學習宣傳和貫徹落實
一分部署,九分落實。各地各部門黨委(黨組)要強化落實“三項機制”的主體責任,與“兩學一做”學習教育、與正在進行的市縣鄉(xiāng)換屆、與基層黨組織建設(shè)提升年、與年度考核和班子研判相結(jié)合,創(chuàng)造性地抓好貫徹落實工作。
一要認真學習領(lǐng)會。召開專題會議或干部大會,組織各級中心組和全體干部認真學習研討,統(tǒng)一思想、吃透精神。要把“三項機制”作為“兩學一做”學習教育的重要內(nèi)容,組織開展專題討論,深入領(lǐng)會和全面把握“三項機制”的制定背景和核心要求。
二要加強宣傳解讀。在媒體平臺開辟專欄,組織專家學者、領(lǐng)導(dǎo)干部對“三項機制”進行全面、持續(xù)、深入解讀。注重挖掘一批正反典型,通過正面引導(dǎo)、反面警示,進一步營造干事創(chuàng)業(yè)、追趕超越的良好風氣。
三要完善配套制度。按照省委文件精神,抓緊制定各地各部門各單位具體實施辦法和操作細則,既要不折不扣地落實好省委要求,又要緊密結(jié)合實際,大膽探索實踐,體現(xiàn)地方和單位特色。
四要帶頭抓好落實。各級組織人事部門要主動承擔起本地區(qū)本部門本單位細化落實的牽頭責任,把貫徹落實“三項機制”情況作為“兩學一做”學習教育督導(dǎo)和年度目標責任考核檢查、黨建制度改革督查的重要內(nèi)容,層層傳導(dǎo)壓力,倒逼制度落實。
學習安排計劃 篇6
機場學習計劃
在當今社會,機場已經(jīng)成為了人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧kS著航空運輸?shù)陌l(fā)展,越來越多的人們選擇乘坐飛機出行。作為一個經(jīng)過時間考驗的公共設(shè)施,機場承載著眾多人們的期望和信任。為了保證機場的正常運轉(zhuǎn),機場管理人員需要具備高超的管理和服務(wù)技能。機場學習計劃就是為這一目的而設(shè)。
機場學習計劃的目的是為已經(jīng)或者即將從事機場管理和服務(wù)工作的人員提供一種專業(yè)化學習和培訓(xùn)機制。計劃的重點在于提供實際的機會讓學員們學習和親身經(jīng)歷機場管理和服務(wù)的各個方面,從而為他們在工作中面對各種復(fù)雜情況提供必要的經(jīng)驗。
機場學習計劃通過多種形式為學員提供學習機會及培訓(xùn),比如說學習和體驗服務(wù)型職位,如值機、安檢、禮賓等; 學習和了解車輛維護和設(shè)備使用,如航班指引、地勤車輛、機場登機橋等; 還有學習管理型職位,如安保、應(yīng)急處置、航空安全等。這些學習形式的綜合使用旨在讓學員對機場管理和服務(wù)的各個方面都有了深入的了解,為日后的工作奠定堅實基礎(chǔ)。
在機場學習計劃的課程中,學員將學習如何在緊張的工作環(huán)境中保持鎮(zhèn)靜、高效的工作態(tài)度。課程將以真實場景模擬作為教學方式,讓學員在真實的工作情境中體驗工作的壓力和挑戰(zhàn),并且提供實際工作中的技巧和方法,幫助學員克服困難,提高工作效率。
盡管機場的日常運作和管理非常復(fù)雜,但它們都有一個共性,那就是服務(wù)的質(zhì)量始終是最重要的。在機場學習計劃的過程中,學員將學習如何向旅客提供高品質(zhì)的服務(wù)。他們將了解如何根據(jù)不同旅客的需求做出適當?shù)幕貞?yīng),以及如何在不斷變化的場景下保持積極、貼心的服務(wù)狀態(tài)。
綜上所述,機場學習計劃通過實踐、體驗、模擬等多種學習方式來幫助學員得到專業(yè)的培訓(xùn),從而準備好處理機場管理和服務(wù)的各個方面。透過學習,學員們將建立起對機場運營的熟練知識和技能,并且理解機場服務(wù)、管理以及安全方面的重要性和挑戰(zhàn)。所有這些都將幫助機場管理人員更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),通過優(yōu)質(zhì)的管理和服務(wù)讓更多人乘坐飛機出行。
學習安排計劃 篇7
學習計劃和安排高中
作為高中學生,學習計劃和安排對于取得良好的學習成績至關(guān)重要。一個有效的學習計劃和合理的安排可以幫助我們科學地安排時間,提高學習效率,保持學習動力。在這篇文章中,我將詳細介紹我的學習計劃和安排,希望能對廣大高中生有所幫助。
制定學習計劃是我學習的第一步。在高中的學習計劃中,我主要按照學科分為學科學習計劃和復(fù)習計劃兩個部分。學科學習計劃是針對每門學科的學習進度進行規(guī)劃,主要包括學習內(nèi)容和學習時間。例如,對于語文這門學科,我將每個學期的內(nèi)容進行細化,制定每周的學習目標和任務(wù),根據(jù)難易程度和個人情況劃定每天的學習時間。這樣一來,我可以有針對性地學習,做到事無巨細,學有層次。
復(fù)習計劃是我學習的另一重要組成部分。在學習的過程中,很多知識點容易被遺忘,所以定期進行復(fù)習至關(guān)重要。我的復(fù)習計劃主要包含兩個方面,第一是日常復(fù)習,第二是階段性綜合復(fù)習。日常復(fù)習是每天回顧所學知識點,通過做題和總結(jié)來加深理解和記憶。而階段性綜合復(fù)習主要是在學期末或者重要考試前,對整個學期的知識點進行系統(tǒng)回顧和整理。我會事先制定好復(fù)習的計劃表,根據(jù)時間分配每一科目的復(fù)習內(nèi)容和時間量。適度調(diào)整復(fù)習計劃的時間表,避免臨近考試時過分焦慮和疲勞。
除了學科學習計劃和復(fù)習計劃外,我還注重培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣可以幫助我更好地學習知識,提高學習效率。每天早起,保持充足的睡眠是我學習的前提條件。做好每天的早晨活動,清理思緒,迅速進入學習狀態(tài)。在學習過程中,我會合理安排休息時間,每隔一小時左右休息一會,緩解疲勞,避免經(jīng)久坐姿造成的身體不適。另外,我還注重學習環(huán)境的創(chuàng)造,避免一些干擾學習的因素,如電視、手機等設(shè)備,以提高專注力和效率。
除了學習計劃和學習習慣外,參加各種學習輔導(dǎo)班和課外活動也是我豐富學習的方式之一。高中階段,學科知識難度加大,參加各種輔導(dǎo)班可以幫助我更好地理解和掌握知識。同時,課外活動也是我提高自己全面素質(zhì)的重要途徑。通過參加各種社團和義工活動,我可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作精神以及實踐能力。這些都是不容忽視的學習經(jīng)驗。
小編認為,高中學習計劃和安排對于取得好成績至關(guān)重要。通過制定學科學習計劃和復(fù)習計劃,培養(yǎng)良好的學習習慣,參加各種學習輔導(dǎo)班和課外活動,我們可以提高學習效率,積累更多的學習經(jīng)驗。希望通過我的這些經(jīng)驗和方法,廣大高中生可以制定屬于自己的學習計劃和安排,取得優(yōu)異的學習成績,邁向美好的未來。
學習安排計劃 篇8
制作學習安排計劃
在現(xiàn)代社會中,學習已經(jīng)成為我們不可或缺的一部分。隨著我們生活的忙碌和課業(yè)的繁重,如何制定一個合理的學習安排計劃成為了一個必備的技能。一個好的學習安排計劃可以幫助我們合理分配時間,提高學習效率。下面我將詳細、具體且生動地介紹如何制作一個高效的學習安排計劃。
第一步:目標設(shè)定
我們需要明確自己的學習目標。只有明確了目標,我們才能更加專注地制定學習計劃,并努力去實現(xiàn)它。我們可以將學習目標分為短期目標和長期目標,這樣我們可以更清晰地了解自己的學習進度。
第二步:評估時間
我們需要評估自己的時間。我們應(yīng)該了解自己每天的自由時間和學習能力,從而確定自己每天能夠投入多少時間來學習。不同的人有不同的學習效率和學習需求,所以我們需要根據(jù)自己的情況來評估時間。
第三步:制定學習計劃
在制定學習計劃之前,我們需要清楚自己的學習方式和優(yōu)勢,從而更好地制定計劃。我們可以通過自我評估和訪問老師或同學來了解自己的學習方式和優(yōu)勢。有了這些信息,我們就能更好地制定學習計劃。
在制定學習計劃時,我們應(yīng)該將學習任務(wù)分解為小的部分,并為每個任務(wù)設(shè)置截止日期。這樣可以幫助我們更好地準備,避免最后時刻的惡性循環(huán),并使學習過程更有積極性。同時,我們也可以為自己的學習任務(wù)制定優(yōu)先級,確保重要的任務(wù)優(yōu)先完成。
第四步:制定時間表
有了學習計劃后,我們需要制定一個時間表來幫助我們更好地管理時間。時間表可以使我們的學習過程更加有序,減少拖延和浪費時間的情況發(fā)生。
在制定時間表時,我們應(yīng)該盡量合理分配時間。我們可以將每天的時間分為不同的學習時間段,確保每個時間段都有明確的學習任務(wù)。同時,我們也應(yīng)該為自己的學習時間段設(shè)定適當?shù)男菹r間,以保持身心健康。
第五步:考慮其他因素
在制定學習安排計劃時,我們還需要考慮其他因素的影響。例如,我們需要了解自己的興趣愛好和其他重要事項的安排。只有在充分了解這些因素后,我們才能更好地調(diào)整學習計劃,使其適應(yīng)我們的日常生活。
我們還應(yīng)該為自己的學習安排計劃留出一些彈性空間。這樣,當我們面臨突發(fā)事件或其他重要事項時,我們可以根據(jù)實際情況調(diào)整學習計劃,而不會打亂整個學習進程。
在制作學習安排計劃時,我們還應(yīng)該記住以下幾點:
1. 制定具體而不是模糊的目標,使學習計劃更容易實施;
2. 結(jié)合自己的學習方式和優(yōu)勢,制定適合自己的學習計劃;
3. 在學習計劃中合理安排時間,確保每個學習任務(wù)都有明確的截止日期;
4. 與學習計劃相適應(yīng)地制作時間表,并為自己的學習時間設(shè)置適當?shù)男菹r間;
5. 考慮其他因素的影響,并為學習計劃留出一定的彈性空間。
小編認為,一個好的學習安排計劃是我們高效學習的基礎(chǔ)。通過明確目標、評估時間、制定學習計劃和時間表,我們可以更好地管理時間,提高學習效率。同時,我們還應(yīng)該記住靈活調(diào)整學習計劃的重要性,以應(yīng)對突發(fā)事件和其他重要事項的出現(xiàn)。希望以上內(nèi)容對您制作一個高效的學習安排計劃有所幫助。
學習安排計劃 篇9
西席是課程改革的主力。變化西席的講授理念,在講堂講授中,強調(diào)學生的自主性,重在開導(dǎo),貴在引導(dǎo),妙在點撥,巧在如何幫助學生計劃精確的學習思緒,選擇精確的學習要領(lǐng),讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造,完成種種講授活動。西席一直不克不及忽視自己的角色定位,適時點撥學生的創(chuàng)新認識,發(fā)展他們的實際本領(lǐng)。
二、學習新課程標準的底子理念。新課程標準要求西席必需面向全體學生,使學生得到基本的文明素養(yǎng)。
(二)精確駕馭各學科教育的特點。應(yīng)器重各學科對學生陶冶熏染的作用,注意講授內(nèi)容的代價取向,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
(三)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學習方法。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科講授必需根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,關(guān)注學生的個體差別和不同的學習需要,掩護好學生的獵奇心、求知欲,充分引發(fā)學生的主動認識和朝上進步精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探求的學習方法。教師業(yè)務(wù)學習計劃
(四)高興設(shè)置裝備擺設(shè)開放而有生機的各學科課程。應(yīng)拓寬學生學習和運用的領(lǐng)域,看重跨學科的學習和當代科技本領(lǐng)的運用,使學生在不同的內(nèi)容和要領(lǐng)的互相交織、滲透和整合開闊視野,進步學習效率,開端得到當代社會所需要的實際本領(lǐng)。
學習目標;
結(jié)合課程目標提出的要求,以變化講授看法,進步寬大西席實際程度和業(yè)務(wù)程度為目的。通過各級種種培訓(xùn),進一步促進西席變化講授看法,用新課標的理念指導(dǎo)講授事情,使全體西席目標明確,立足課改,在不斷的探索與實際中形成新型講授觀,加速教育講授事情的良性發(fā)展。
三、學習內(nèi)容:
2、訓(xùn)練必備的講授基本功,進步基本專業(yè)技能。
4、各教育講授刊物的文章,學習相干實際知識,并結(jié)合事情實際撰寫論文,積極投搞。
5、表現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的講堂講授,綴經(jīng)驗交流,指導(dǎo)自己的講授事情。
6、下級教育主管部分下發(fā)的種種教育講授事情的指導(dǎo)性文件,掌握相干方針政策。
學習安排計劃 篇10
《學習強國學習計劃》:探索全新學習方式,助力個人成長
在當今快速發(fā)展的信息時代,知識的更新速度越來越快。為了跟上時代的步伐,不斷學習成為了每個人都必須面對的挑戰(zhàn)。為此,中國共產(chǎn)黨中央委員會開發(fā)了一款名為《學習強國學習計劃》的學習軟件,旨在激發(fā)人們的學習熱情,推動自主學習,提升個人能力和素質(zhì)。
一、軟件介紹
《學習強國學習計劃》是一款基于互聯(lián)網(wǎng)的學習平臺,順應(yīng)了人們隨時隨地進行學習的需求。該軟件集中了文化知識、時事熱點、思想指導(dǎo)、行業(yè)技能等多個領(lǐng)域的學習內(nèi)容,以新聞、文章、視頻、微課等多種形式呈現(xiàn)。用戶可以根據(jù)自己的興趣和需求進行選擇學習,達到提升自我能力的目的。
二、學習內(nèi)容
1.黨史學習:學習強國學習計劃將黨史學習作為重要內(nèi)容之一,通過大量的文章、視頻、講解課程等形式,詳細介紹了中國共產(chǎn)黨的歷史、黨的奮斗歷程以及黨的理論指導(dǎo)。通過學習黨史,人們可以更好地理解黨的歷史使命,增強黨性修養(yǎng),加深對中國特色社會主義的認識。
2.時事熱點:《學習強國學習計劃》每天都會及時推送最新的國內(nèi)外時事熱點新聞,幫助用戶了解社會、政治、經(jīng)濟、科技、文化等方面的最新動態(tài)。通過閱讀新聞、觀看評論等形式,用戶可以快速了解到世界的多元發(fā)展,增長自己的見識和思維廣度。
3.專業(yè)知識:軟件中設(shè)置了各行各業(yè)的專業(yè)知識學習,涉及到醫(yī)學、工程、金融、教育等多個領(lǐng)域。用戶可以通過學習不同專業(yè)的知識,拓寬自己的專業(yè)技能,提升個人競爭力。
4.興趣培養(yǎng):《學習強國學習計劃》也注重培養(yǎng)用戶的興趣愛好。軟件中設(shè)有音樂、美術(shù)、書法、攝影等各種藝術(shù)類學習內(nèi)容,用戶可以通過欣賞名曲、學習繪畫等方式發(fā)展自己的藝術(shù)修養(yǎng),享受學習并收獲樂趣。
三、學習模式
1.自主學習:《學習強國學習計劃》提倡自主學習,用戶可以根據(jù)自己的時間安排和興趣選擇學習內(nèi)容,沒有時間和地點上的限制。用戶可以根據(jù)自己的學習進度進行學習,更好地適應(yīng)個人需求。
2.互動學習:用戶可以通過軟件進行與他人的互動學習,參加各種論壇、討論、答題活動等。這樣的學習方式可以擴大知識的影響面,培養(yǎng)思維的開放性和批判性。
3.個性化學習:根據(jù)用戶的學習情況,軟件系統(tǒng)會智能推薦相關(guān)的學習資源,以滿足用戶的需求。每個用戶都可以制定自己的學習計劃和學習目標,在自主學習的基礎(chǔ)上更加有針對性地提升自己。
四、價值回報
學習強國學習計劃軟件的推出不僅給個人提供了便捷高效的學習方式,也對國家和社會產(chǎn)生了積極的影響。通過這個平臺,人們可以更好地了解黨的理想信念,增加政策觸覺,培養(yǎng)自身的輿論能力。同時,因為這個軟件的流行,大家都會變得更加積極向上,不斷學習進取,為國家的發(fā)展貢獻力量。
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《學習強國學習計劃》的推出為人們提供了一種全新的學習方式,鼓勵人們自主學習并跟上時代的步伐。通過學習黨史、了解時事熱點、提升專業(yè)能力和培養(yǎng)興趣愛好,人們可以提升自己的綜合素質(zhì),更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。軟件的推廣和應(yīng)用將進一步促進人們的學習熱情,推動個人的成長和國家的發(fā)展。
學習安排計劃 篇11
一年一度的暑假伴著酷暑如約而至,暑期生活即將開始,不少家長都給孩子的暑期生活有一些自己的想法和安排。但是從以往中小學生的暑期情況來看,很多同學都是在暑期剛開始時想法頗多,但是隨著暑期的推進,暑期剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了,暑假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子,到了臨近開學,才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做,自己都感覺這個暑假過得一無所獲、無聊乏味。那么如何才能讓自己的暑假生活過得輕松愉快又有意義呢?
下面我們給出一些建議,學生們可以從以下幾個方面考慮自己的暑假生活安排。
一、制定暑期生活計劃表
首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上,自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。
二、安排好暑期學習活動
暑假期間,學校會要求我們完成暑期作業(yè),有的學校是要求按章節(jié)復(fù)習課本知識,有的學校是要求預(yù)習新教材,這是我們暑假里必須要完成的,我們要在活動計劃時首先考慮進去,比如我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內(nèi)容,保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的.做完,期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。
三、做一些想做的事情
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣,也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能,比如學繪畫、學游泳、學舞蹈等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的,我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做,完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動和飲食
暑假期間,因為是自己自由在家,沒有學校作息時間的約束,容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象,所以暑假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。
五、旅游外出
由于是旅游,我們一般可以看到平時看不到的自然風貌,可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化,了解到各地的風土民俗。在旅游的過程中,我們要細心觀察,親身感受,把所看到、所體驗的到的事物與所學的地理、歷史、生物等知識聯(lián)系起來,從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅游回來后,也可以寫寫此行的感受,這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。
六、分擔家務(wù)勞動
假期里父母仍然要上班,我們可以主動為父母分擔一些家務(wù),這不但能減輕父母的勞累,而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處,所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務(wù)勞動。
七、保持和同學交流
暑假里,我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強溝通,當然如果方便,有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成。
學習安排計劃 篇12
1、認清優(yōu)勢和劣勢。
分析自身的實際學習情況,不要看別人定什么目標,自己也給定什么目標。不適合自己的目標,結(jié)果不是半途而廢,就是喪失了對學習的興趣和信心。所以,分析的強項弱項,明確自己的優(yōu)點和不足,找到需要加強、提高的地方。是制訂學習計劃的第一步。
2、確定目標,由易到難。
簡而言之,學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法、步驟,達到什么學習目標,按部就班的完成,完成預(yù)期的結(jié)果。但在制訂目標時,也不能“一口吃個胖子”,可以把一個學期的大目標分解為一個個階段性的小目標。
3、約束自己,持之以恒。
計劃定下來一定要堅持,執(zhí)行計劃的過程,同時也是訓(xùn)練自己遵守規(guī)則、養(yǎng)成良好習慣的過程。有的計劃是需要長期堅持的。比如每天抽出一定的時間背單詞的.練習。這種訓(xùn)練可能持續(xù)兩三個星期都不會看到十分明顯的效果,但是堅持半年到一年,詞匯量會有驚人的提高。
4、階段評估,增加動力。
開學一段時間以后,可以階段性地回顧學習計劃的完成情況。如果計劃完成得較好,看到自己的進步,會更有動力,并以此為依據(jù)調(diào)整制訂更適合的新的學習計劃。
會計學習計劃安排集錦4篇
俗話說,做什么事都要有計劃和準備。在平時的學習和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利!那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?也許以下內(nèi)容“會計學習計劃安排集錦4篇”合你胃口!希望能幫助到你的學習和工作!
會計學習計劃安排 篇1
參加工作多年,早就聽說有關(guān)電大學校的學風嚴謹,學生所學專業(yè)知識性強,帶課老師態(tài)度認真負責,所以今年也報考了電大,所學專業(yè)是會計學,作為一名剛剛?cè)雽W的開放教育學院學生,電大的開放式教育給了我們充分的.時間,讓我們可以克服時間、地域的限制共同學習,現(xiàn)結(jié)合實際制定一個新的學習計劃
一、電大的開課計劃
1、第1學期要開設(shè)的課程:鄧小平理論概論、政治經(jīng)濟學(A)、經(jīng)濟數(shù)學基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、英語I(1)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、開放教育入學指南
2、第2學期要開設(shè)的課程:統(tǒng)計學原理(A)、中級財務(wù)會計、英語I(2)、西方經(jīng)濟學第3學期開設(shè)的課程:成本會計、電算化會計
3、第4學期要開設(shè)的課程:管理會計、審計學原理、經(jīng)濟法概論
4、第5學期要開設(shè)的課程:財務(wù)管理、經(jīng)濟應(yīng)用文寫作、市場營銷學、社會實踐第6學期要開設(shè)的課程:畢業(yè)論文
以上所開設(shè)課程,總計畢業(yè)學分為76學分
二、面授課,做好課前預(yù)習工作
面授自古以來就有之,但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中,教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量。
三、合理分配時間,爭取一次過關(guān)
學習僅靠面授是不夠的,由于課時[安排緊張,面授課主要功能是“指點”,必須利用更多的時間去學習、理解知識,充分利用時間把學過的知識進行整理、總結(jié)、力求達到舉一反三,觸類旁能,做到“溫故而知新”。
四、成立學習小組,解決學習困難
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學的通訊錄,全班分成四個組,選出了小組長,以便于有組織的學習和討論,有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告,還可以提高學習效率,因為我們有些同學平時所學的知識與現(xiàn)在所讀??频膶I(yè)不一致,既要學習現(xiàn)在的知識,又要補充平時工作中積累的知識,這樣有了班級通訊錄,成立了學習小組,大家就可以一起討論,共同提高。
五、積極參與多媒體教學,掌握學習內(nèi)容
多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性,尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育,為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識,運用到實踐中去,努力提高工作效力。
六、極完成課后作業(yè),及時消化和鞏固知識
做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動,它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化,檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識,進行獨立思考核和獨立操作,做到“做作業(yè)和考試一樣,考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因,應(yīng)認真分析,對癥下藥,直到弄明白為止;對于難題,應(yīng)認真鉆研,加深對難題的理解,直至問題決。
七、做好課后復(fù)習,讓知識提高和升華
復(fù)習的目的,一方面是解決預(yù)習和上課時沒有解決的問題,另一方面則可以使知識系統(tǒng)化,加深對知識的理解和認識,相信制定了這個學習計劃,對我今年的學習有助于幫助,可以有計劃、有條理的去學習,爭取在今年將所學的學科全部通過。
會計學習計劃安排 篇2
新學期,新氣象。在新的一學期里,我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里,我在語文、數(shù)學、英語三方面的學習計劃。
在語文方面,我會做到課前預(yù)習,認識本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認真作批注。課文中不懂的詞會提前。課后,我也會及時溫習課文,做到溫故而知新。除此之外,我還會在課余時間閱讀大量的書籍,開闊我的知識面。同時,也會做一些語文常識方面的習題,這樣才能更好的查漏補缺。
在英語方面,我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時,并每天都背英語單詞和課文。必要的時候,我也會閱讀一些英文書籍,以此來提高我的英語閱讀能力?;蛘邔懸恍┬∥恼?,來提高我的習作能力。當然,我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流,課下積極與同學們對話,以此提高自己的英語口語。
在數(shù)學方面,我打算每天做20道口算題,以此來提高自己的計算正確率和速度??荚嚽皶芎玫膹?fù)習,絕不做臨時抱佛腳之類的事情。當然,我還想建立一個錯題集,當我卷子、練習冊上有錯題時,就及時的記到錯題集里,等到期末時,就可以拿出來復(fù)習了。
以上就是我的新學期計劃,希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學習的端正態(tài)度。
會計學習計劃安排 篇3
會計人員繼續(xù)教育,是會計人員管理體制的主要內(nèi)容,同時《會計法》也為會計人員繼續(xù)教育提供了法律保障。根據(jù)我單位實際情況,特制定以下培訓(xùn)計劃:
一、會計人員繼續(xù)教育采取的培訓(xùn)形式和類別:
1、參加集團公司舉辦的會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班,以擴充新知識、新理論、新技術(shù)、新信息;
2、參加網(wǎng)絡(luò)與遠程教育,使會計人員隨時隨地就可以用最快捷的方式接受到最新最快的有關(guān)信息和知識;
3、參加各類資格考試、訂閱雜志等方法,掌握最新會計知識、會計政策和會計方法。
二、會計人員近、遠期培訓(xùn)計劃
(一)近期培訓(xùn)計劃(1年之內(nèi))
1、每年組織財務(wù)人員會計從業(yè)資格證書的審核,并根據(jù)財政部的要求,組織參加國家規(guī)定的會計后續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,使會計從業(yè)人員及時掌握最新的會計準則和財務(wù)要求。
2、為鼓勵財務(wù)人員自我增值,考取更高職稱,每年財務(wù)科統(tǒng)一組織有意者參加各種職稱的報名和考前培訓(xùn)課程,對財務(wù)人員的自我進步給與最大的幫助和支持。
3、 積極組織有關(guān)人員參加各級醫(yī)院財務(wù)管理協(xié)會或衛(wèi)生部門舉辦的學術(shù)研討會或?qū)n}交流會,為每一位員工提供走出去學習的機會,不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、 定期訂閱有關(guān)醫(yī)院財務(wù)知識和管理的雜志報紙,為員工提供多媒體學習會計最新知識的環(huán)境。
5、 不定期向醫(yī)院申請外出參觀學習的機會,借鑒其他先進醫(yī)院財務(wù)科室的組織機制,業(yè)務(wù)分工,業(yè)務(wù)處理等可取之處,交流經(jīng)驗,取長補短。
6、 根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)的發(fā)展需要,及時調(diào)整崗位分工,對新崗位的新職責、新內(nèi)容進行及時培訓(xùn),保證工作的順利開展。
(二)遠期培訓(xùn)計劃(1—3年之內(nèi))
1、參加上一級別的會計專業(yè)技術(shù)資格考試,通過邊工作、邊學習,提高會計人員專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力,通過考試獲得專業(yè)技術(shù)資格,激發(fā)會計人員奮發(fā)向上的進取精神;
2、參加普通院?;虺扇嗽盒5臅媽I(yè)學歷教育,通過學習,掌握會計專業(yè)知識,現(xiàn)代管理知識,市場經(jīng)濟知識,實用技能知識,政策法規(guī)知識。
會計學習計劃安排 篇4
第一階段入門預(yù)習階段
學習目標:
(1)了解初級會計職稱考試,明白考試范圍、考試形式、考試特點等;
(2)分別掌握《初級會計實務(wù)》和《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的教材結(jié)構(gòu)及考試資料概況;
(3)了解自我,認清自身的優(yōu)勢及不足;
學習方法:
提議每一天學習2—4小時,聽課、看書、練習結(jié)合,考生必須要克服拖延、倦怠情緒,每周按時完成學習任務(wù),養(yǎng)成良好備考習慣,打下堅實的基礎(chǔ)。
學習任務(wù):
《初級會計實務(wù)》:學習入門導(dǎo)讀班,根據(jù)入門導(dǎo)學班的課程依次學習。掌握會計實務(wù)的基礎(chǔ)概念和會計要素,這是會計實務(wù)的基礎(chǔ),在這個階段,學員要對這些概念有一個清晰的理解。
《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》:學習入門導(dǎo)學班,了解經(jīng)濟法基礎(chǔ)的考試題型及考試特點。經(jīng)濟法基礎(chǔ)在學習中,主要以理解記憶為主,學習過程中要結(jié)合講義、教材和課程一齊學習,聽課、看書、練習都很重要。
入門預(yù)習階段,主要是聽入門導(dǎo)學班,其中《初級會計實務(wù)》的課程有14課時左右,《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的課程有6課時左右。對于零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)比較薄弱的學員來說,《初級會計實務(wù)》要占用較多的時間來學習,基礎(chǔ)概念必須要理解透徹打好基礎(chǔ)。
第二階段鞏固基礎(chǔ)階段
學習目標:
(1)經(jīng)過基礎(chǔ)精講階段課程的學習,掌握初級會計考試知識點,加深理解記憶;
(2)全面掌握學習初級會計考試兩個科目的基礎(chǔ)知識,需掌握90%以上的知識點,明確考試重點章節(jié)及資料;
(3)把握初級會計考試命題趨勢,了解命題規(guī)律,經(jīng)過習題練習加以鞏固。
學習方法:
提議每一天學習3—5小時
鞏固基礎(chǔ)階段,主要是經(jīng)過聽課,看書,做題,全面的了解兩個科目的考試知識點。基礎(chǔ)精講階段的課程比較多,講解比較詳細,學員必須要把課程全面學習到,不要有遺漏,打好基礎(chǔ),為后面的沖刺階段做好準備。
備注:
1、學習計劃僅供學員參考,學員能夠結(jié)合自身情景靈活安排并及時進行相應(yīng)調(diào)整;
2、以上計劃結(jié)合獨角獸網(wǎng)校的基礎(chǔ)精講班課程學習,課程配帶電子講義,可同步學習。(講義是教材的精講,提議學員,買一套官方的教材,教材和講義結(jié)合使用。)
3、鞏固基礎(chǔ)階段的學習,需在學習完章節(jié)資料后做相應(yīng)的練習以鞏固所學知識點,獨角獸網(wǎng)校題庫中有相應(yīng)的章節(jié)練習題供學員使用。
4、經(jīng)過鞏固基礎(chǔ)階段的學習,需要及時梳理各個章節(jié)知識框架,構(gòu)成體系。
5、鞏固基礎(chǔ)階段,時間比較長,貴在堅持,學員必須要堅持學習完整個階段的資料。
第三階段強化階段
學習目標:
(1)經(jīng)過很多習題練習,鞏固知識點,全方位理解記憶知識點,保證做題的準確率;
(2)經(jīng)過習題,了解自身對知識的掌握程度,查漏補缺,全面掌握知識點;
(3)了解考試重點、難點,熟練掌握考試重點資料,逐步攻克難點。
學習方法:
每一天學習不低于3個小時。
本階段的學習主要是以聽課做題為主,認真學習習題點評班的課程,弄懂弄通每一個考點,逐個攻破。深入研讀初級會計考試教材,查缺補漏,加深理解和記憶。
學習任務(wù):
先聽一遍習題班課程,然后以章節(jié)資料或階段性資料進行專項測試,提高做題效率和準確率,加深對教材中考點的理解和記憶。
獨角獸網(wǎng)校的題庫中,有章節(jié)練習和組卷練習,這個階段學員們要充分利用題庫里的這些功能。
在做題后,能夠了解自我對知識的掌握程度,從而再去深入研讀考試教材,對知識點查漏補缺,加深理解記憶。
在完成本階段課程及各個章節(jié)習題練習以后,能夠做一兩套歷年真題或者模擬試卷,檢測自身學習情景。
具體學習時間,本階段提議學員根據(jù)自身對知識掌握程度來自行安排,在四月中旬左右完成本階段的學習即可。
學習計劃安排范例13篇
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。當幼兒園教師的工作遇到難題時,我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學習,參考必需的東西。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?小編特地花時間為你收集并編輯了學習計劃安排范例13篇,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!
學習計劃安排 篇1
首先在配套教材和課程預(yù)習欄目中了解本節(jié)課將講的內(nèi)容,找到資料后仔細作題,充分思考后聽老師講解效果會好得多,并且對于未聽清楚的部分充分利用網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)勢倒回去重聽,爭取能夠?qū)W到老師所有的精華。
對于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò)課堂的課堂筆記記下來,中間充分利用暫停和后退鍵,不要遺漏任何有價值的東西。課堂筆記將不僅有利于每一堂課后的復(fù)習,對于考前的總復(fù)習,也將非常有效。
在每節(jié)課聽完后一定仔細復(fù)習消化老師所講的內(nèi)容,這一過程包括對所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)真題的訓(xùn)練。同時,還要對下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習準備。
在全部課程聽完后的最后時間里,根據(jù)課堂筆記將最重要的內(nèi)容回顧一遍,并標記重點難點,以利于查漏補缺。以后就是大量做題了,并且了解最新的考題趨勢對你的幫助是很大的。
最后要強調(diào)一下聽力:一般說來, 在語法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大; 有時, 盡管存在一定的差距, 但在卷面分數(shù)上的反映不會太大, 而考生聽力成績的差異常常是拉開卷面成績的最主要的部分, 因此, 聽力在四級考試中的地位顯得尤為重要。對于以前未系統(tǒng)練習過聽力的考生來說,發(fā)音不準給學聽力帶來不少困難。因此上聽力課要認真。聽文章或句子時,不可抓住某個單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識,平時選擇聽力訓(xùn)練材料,一定要切合自身的實際水平,通過加強練習,循序漸進地提高自己的聽力水平。
學習計劃安排 篇2
1.根據(jù)課程表安排好每天的學習時間和學習內(nèi)容,在一張表上寫明早晨幾點到幾點讀什么書,中午幾點到幾點午睡,傍晚幾點到幾點體育活動或閱讀,晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習,每一科安排多少時間,其間休息幾分鐘,幾點鐘睡覺及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的時間和內(nèi)容都應(yīng)兼顧當天的課堂學習內(nèi)容,又能兼顧到第二天的新內(nèi)容,力求使每一科都有保證的學習時間,不至于發(fā)生偏科現(xiàn)象。訂下學習時間和學習計劃后,能不受任何外界影響,雷打不動地執(zhí)行,也不受學習成績一時波動所左右。在學習時遇到不可避免的外界干擾(如別人請酒、朋友偶而拜訪),而把某一科學習時間沖掉,則要在近兩天內(nèi)擠出一些時間補上。
2、安排好休息時間,早上六點多起床就足夠了。一般先鍛煉十幾分鐘,然后安排兩科朗讀、背誦(側(cè)重語文、英語科,其它科也可安排讀讀)。中午要午睡一下,在家睡不著,可提早到學校,看看一會兒書,然后伏睡半個鐘頭(冬天伏睡要注意防著涼)。若中午沒午睡,下午三點左右上課注意力容易分散,人易處于半昏睡狀態(tài),接受力極差,容易浪費課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內(nèi)容,自己弄清楚則大約要花費2小時左右。這樣一比較,別人用45 分鐘掌握老師所教的內(nèi)容,而自己自學一般要花費三倍以上的時間,且知識運用還不會熟練,因而效率就達不到別人的1/3。同時,中午未午睡,晚上六點到八點這段時間內(nèi)人往往昏昏沉沉,不得不伏睡一下,這樣又易把其它兩科的學習時間沖掉。若晚上伏睡一下,晚上十一點過后又很難入睡,時間一長,容易出現(xiàn)惡性循環(huán)狀況。每天晚上能好好鉆研三~四科,每科安排四十~六十分鐘就足夠了,切不可在一科上花費過多的時間。一個晚上專攻一科看似收效很大,但其它科學習時間被擠掉,會影響到其它科學習。而貪多學上六七科,表面上看似乎科科兼顧,但學得一定很淺,思考問題也一定不深,也等于白花時間。晚上不要超過十一點睡覺,超過時間人還未睡,頭腦會越來越興奮,以后往往難以入睡。雖說當天可接受較多內(nèi)容,但第二天就會疲憊不堪,整天想睡覺,這一天不僅白費,也許還得許多天才能補上,可以說晚睡得不償失,自己身體也會因此搞壞掉。
每天晚上學完一科(尤其是動腦量大的學科)后,應(yīng)安排十分鐘左右的休息時間,這個時間不要呆在教室或房間里,最好到靜靜的校園里或房子外大路上散
散步,這樣做既可以借機休息一下,又可以幫助你理一下學習頭緒,許多新奇的思路、方法往往可以在這時候萌生出來(平時遇到難題時不妨也這樣散散步,通過散步思考解決難題)。一直坐在教室不動,連續(xù)性看書做作業(yè),表面上時間抓得緊,但所學的內(nèi)容容易被后面所學的內(nèi)容沖淡,吸收力極差。
晚上學習時間的安排上要注意思維科(數(shù)、理、化)與識記科(語、英、史、地、生)插開,睡前不要安排思維科練習和閱讀,只適于閱讀一些課外內(nèi)容,這樣容易入睡。
如果上課常打瞌睡,便說明時間安排上肯定存在問題,學習效率也絕對很低。許多原本基礎(chǔ)較好的同學就因為不注意這一點而在高考中失利。如果出現(xiàn)這種情況,最好重新調(diào)整自己的學習時間和休息時間。
如果感覺一周學習很累,則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,在家看看電視或去看看電影,也可外出走走,爬爬山或逛逛街都可以。這樣做身心既可得到充分休息,又可乘機觀察外面的世界,接近大自然,從中汲取靈感,尋得一些文章素材,得到一些啟迪,寫出有血有肉帶有真情實感的文章。這個時間最好不要有緊張激烈的活動。
3、當天存疑的問題最好當天就問同學或老師,盡量不要拖到第二天。如果當時沒人可問,可以先把書折起來做個記號,或者記在一本專用的疑問記錄本上,另找時間問老師和同學。一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神,才可以比別人多懂得一些知識,最終遠遠超越別人。
4、要學會化別人的知識為自己的知識。自己有不懂的地方,向同學問清楚,自己也掌握了,就可以和同學在這一點上持平;若自己已掌握了某種方法,再將別人更加巧妙的方法學會,思路便會更加開闊,以后別人遇到一個問題無法解決時,自己卻可以從多方面入手解決,思維能力便能遠超別人。所以平時做完一道題后,不妨問問其他同學,看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧,有就盡量向他們學習。即使自己平時成績比別人好,這時也應(yīng)放下架子謙虛地向別人學習,畢竟每個人都有其長處。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。
5、每天力求抽一點時間看一二張含有數(shù)、理、化、語文、英語等各種內(nèi)容的參考性報紙或雜志(如《中學生學習報》、《讀者》、《雜文報》、《中學生
數(shù)理化》、《中學生理化報》等)。自己若沒有訂,可于傍晚抽空到校學生閱覽室看看。一方面,看看報紙中別人怎樣分析和評論一個問題,想一想別人從哪個方面入手分析評論這一問題,主要觀點是什么,好在哪里、不足在哪里?不知不覺中,你就會發(fā)現(xiàn),你的分析能力和表達能力在日漸提高,并帶有自己的見解和特色。另方面,看別人怎樣巧用公式、圖象去解決問題,想一想別人是如何著手的。想清楚了,晚上找來練習冊,在相應(yīng)章節(jié)找一些題目試用一下,看能否行得通,行不通想一想問題出在哪里。方法用熟了,別人的方法就會成為自己卓有成效的方法。這樣,解題時思維便不易受到限制,頭腦也遠比別人靈活。
6、學習某一章節(jié)時,感覺不會很清楚, 可以找一些參考書來看一看相應(yīng)的章節(jié),自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方,還可以問問老師。不要怕問老師,看參考書后還有不懂的地方,往往是比較難的地方,老師也會很高興給你解答。參考書自己有最方便,隨時可以查找,若沒有參考書,可以向班上同學甚至老師借,借來只看有關(guān)的章節(jié)(沒有必要全部看,因時間不允許),看一下就還給人家,不要拖太久。這樣,別人相信你,以后還可以再借。
7、通過翻看多本參考書,力求在一些知識點上比老師懂得更多,力求在知識與能力上超越別人。
8、爭取超前學習。自己通過參考書提前學完一章或幾章內(nèi)容,有什么不懂的地方可先問老師,老師看到你超前學習肯定會高興地指點你。等老師教到這一章節(jié)時,你自然就比別人學得深、懂得透徹一些,也可通過對比彌補自己超前學習的不足。
9、俗話說:"好記憶不如爛筆頭",哪一科學習感覺比較吃力,哪一科就要多花一些時間做好相應(yīng)的筆記。課后適當花費一些時間整理一下筆記,老師當天上課的情境就會重新浮現(xiàn)出來,對當天所學的知識的理解便會更加深入,不懂在哪里也很清楚。另外,每天做作業(yè)之前,最好將筆記翻看一下,哪里卡住不懂,立即問同學或老師。如果當時沒法問老師,第二天無論如何都要想方設(shè)法問老師,不要把問題堆放太久。不要怕問老師,學生有疑難問題問老師是天經(jīng)地義的,不懂而不問,疑問久而久之堆成山,永遠都無法超越別人?;A(chǔ)好的同學,遇到一些新問題、新難題也需適當進行記錄,在近一兩天內(nèi)弄清楚,切不可自以為是,否則點滴問題長期積累下去,會限制自己能力的發(fā)展?;A(chǔ)差的同學,更需要做詳細的筆記,將其作為參考資料,以便隨時查看。
10、解題過程中千萬不要滿足一個答案,關(guān)鍵要清楚地知道答案如何而來。一本練習冊要力求發(fā)揮其十倍功效,要想辦法使它變成參考書,變成新公式、新方法運用的實驗場和解題方法的記錄本。一道選擇題除標明正確答案外,要力求把每一題錯的選項改成正確的選項,并指明錯誤原因,標出具體實例。做一題要力求多向思維,爭取用多種方法做出來。這樣做一道題,就等于別人做幾道題,記憶也會更深,思維不易受到限制,能力也能遠勝別人。以后別人日久生疏,又得重新花時間做這道題,而你卻可以把時間投在其它知識點上,始終走在別人前面。
11、數(shù)、理、化三科學習過程中,要養(yǎng)成歸納的習慣,力爭將書讀薄。為達這一目的,學完一章后,要歸納一下該章典型題型有哪一些,高考熱點問題是什么,解典型題時應(yīng)用到哪些方法和技巧,運用這些方法和技巧容易出錯在哪里。通過歸納,真正把握各種解題方法和技巧,最大限度地避免失誤。
12、把握每一科學習方法,通過平常的練習和試卷分析,確定每一科要學什么內(nèi)容,確定什么是該記的,然后有目的、有方向去看,并選擇題目加以訓(xùn)練,這樣才不會無的放矢,在高考中一考而中。
13、要想高效率長久性記憶某些知識,力求幾年甚至幾十年都不忘,非得采用間斷背誦不可(一些有助于加深記憶的方法也可以相應(yīng)采用)。譬如,要背誦某篇文章,可以今天讀一次,明天讀一次,過一星期又讀一次,再過二星期又讀一次,然后拖一兩個月后加讀一次,有時間再隔一年甚至二年再讀一次,平時坐車或走路無聊時又可背背,以后就是想忘也困難,學語文和英語就得如此,畢竟靠平時抓。而政治、歷史科內(nèi)容隨時間而變,沒有必要采取這種記憶方法,但可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法幫助進行知識記憶。
在背誦語文名篇名著時,可采用兩同學間相互對背或情景式背誦法加深記憶,而英語單詞不要單獨背誦,應(yīng)將其置于課文中進行誦讀,產(chǎn)生語感。
14、保持濃厚的興趣,對學習有幫助作用的興趣小組盡量去參加,講座也盡量去聽。無論如何,所學的知識總有用到的時候。暑假時間很長,能利用其中一個月專攻一兩科難讀學科,超前完成它,以后這兩科別人就無法跟你比了,你至少可以乘機騰出一些時間彌補或超前學習其它科目。
15、做作業(yè)也好,打作文底稿也好,每次做完后盡量復(fù)查幾次,看有沒有錯的地方,有沒有字詞用錯或?qū)戝e的,描述有無不當或多余之處,有就立即改正或加以刪除。若錯了很多地方,就立即撕掉紙重新抄正過。這樣做看來花的時間多,其實你的知識已在不知不覺中得到鞏固,并且養(yǎng)成了認真習慣,以后做題時,會嚴密得讓人無懈可擊,在考試時,就能把可拿分拿到手,并一生受益于你的執(zhí)著認真。基礎(chǔ)較差的同學,更應(yīng)該這樣做。
16、多看些名篇名著,多讀一些有益于身心的課外讀物,適當加以記錄和背誦,點滴積累素材,向無聲的教師——書學習。多加品味名篇名著,了解作者生平、文章評述,吸收精華為自己所用。
17、要能跳出老師限制的圈子,自己另外再找一些較為生疏、屬薄弱知識點的題目做一做,以后不至于遇到新問題而束手無策。
18、外出散步游玩時,不妨多觀察周圍的事物,有了感想就立即記下來,并適當加以評論(評論可長可短,不必受字數(shù)限制)。漸漸地,你的觀察能力就會遠勝別人,你也能從中領(lǐng)略到輕松散步游玩的妙處。
19、多動手實踐,將實驗室當成提高自己動手能力的場地,永不做旁觀者。通過動手實驗使自己有一雙靈巧的手,并通過實踐過程獲取靈感,以便于自己今后遇到棘手問題時能處亂不驚,想出各種辦法加以解決,使自己成為全方位發(fā)展的人。
20、能調(diào)節(jié)自己各科學習,發(fā)現(xiàn)自己幾個月來學習收效不太,沒有那種一天學到很多東西的感覺,就要好好反思一下問題出在哪里,然后變更學習計劃或?qū)W習方法,再試它一二個月,最終你就會發(fā)現(xiàn)某一種方法會非常適合自己。切不可遇到一點困難就打退堂鼓。某一科學得好,切不可興趣上來就把時間幾乎都用在這一科上。要學會調(diào)一些時間到薄弱的科目上。這樣做,雖然你所興趣的科目成績有所降低(但決不會降低很多,很大程度上你還會保持著優(yōu)勢),而其它科卻會上升較多,總的看來,降得少而升得多,還是值得這樣做的,這一點對臨近高考的高三學生更為重要。
個別科目在安排和調(diào)節(jié)上要有一年甚至三年的計劃,不要因一時看不出結(jié)果。
學習計劃安排 篇3
在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、認真履行好班組長職責,并積極主動的投入工作。
作為一名年輕的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。其次,作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒每一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。再次,善于接受每個人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次,及時與班組成員,商討、交流班級工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。最后,深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。
二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
首先,在理論學習中成長:
1、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
3、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。
其次,在實踐中成長:
1、積極參加專業(yè)學習培訓(xùn)和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。
學習計劃安排 篇4
1、同學們剛從高中升上來,以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活,現(xiàn)在解脫了,就有點把持不住了,總想著怎么玩,怎么快樂的生活,在學習方面也就不那么關(guān)心了,學習的壓力比以前輕了,沒有壓力也就沒有動力,自然不愿學習。
2、還有一個很現(xiàn)實的原因是我們從小到大學習的目標就是為了上大學而不是為了自己而學習,沒有做學問的精神。現(xiàn)在上大學了,夢想實現(xiàn)了,沒有夢想的支撐,就變得迷茫,找不到行動的方向,找不到行動的目標,不知道自己該干什么了,學習不是,不學習也不是,在搖擺不定中就把時間度過了,結(jié)果學習成績就不太理想。
3、大學課程的設(shè)置并不是十分的令人滿意,某些課程枯燥無味,激發(fā)不起同學們的學習興趣,引起學生的反感,最后導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫,逃課成自然成習慣了,學習就被拋腦后了,成績自然不太好。
4、校園對同學們而言,是一個比較安全,比較安逸的場所,不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護自己的欲望,最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實際的行動保證自己較好的成績。
在總結(jié)以上原因的基礎(chǔ)上,我這學期的初步計劃是:
1、抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學做思想工作
2、記好每個老師的作業(yè),多提醒同學們按時完成作業(yè),按時交發(fā)同學們的作業(yè)
3、幫助同學們解決好學習必需品的問題(如:教材的訂購、上課用品的借還,教室的申請、下學期課程的安排)
4、深入廣大同學中,認真聽取同學的意見、建議和要求,為同學們服務(wù)
5、努力配合老師的工作,成為老師與同學們交流的紐帶,同學們的意見可通過我轉(zhuǎn)達給老師們
6、密切留意教學秘書處的各項通知,并及時將消息通知傳達給同學們
學習計劃安排 篇5
進入研究生階段,感覺和本科學習有相當大的差別。走進研究生學習新階段,我必須以端正的學習態(tài)度,正確的學習方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領(lǐng)域?qū)W習、研究,主動學習各方面知識,積極創(chuàng)新,不斷進取,希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。
我認為做好計劃是極其重要的。我計劃通過研究生三年的學習時間,在學習掌握專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,努力掌握專業(yè)學科之外的廣闊領(lǐng)域的相關(guān)知識體系,全面提高自己的綜合能力水平。同時,與專業(yè)領(lǐng)域帶頭人及各導(dǎo)師保持良好的關(guān)系,為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。此外,健康的身體狀況是學習者取得成果的前提條件。因此,堅持鍛煉身體,提高身體素質(zhì),為以后的學習生活提供強有力的保障。特將三年學習時間做如下規(guī)劃:
研一:
本學年需完成學位課,部分必修課和選修課的學習,對部分跨專業(yè)的學生還應(yīng)該補休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程。本學期的主要任務(wù)應(yīng)該是學好上述課程,拿到碩士研究生所必須的部分學分。盡量多修,能把研二的課也修了最好,然后是學好英語,除此之外的時間就是多讀書。完成剩余課程學習,專業(yè)課的學習以自學為主。我將逐步體會到,研究生的學習有越來越多的自由度。這既為我施展自己的才能提供了空間,同時也是對我學習能力的考驗。
除了以課程學習為主外,還應(yīng)該積極閱讀文獻,并開始嘗試寫出1-2篇文獻綜述報告;第2學期,對于部分基礎(chǔ)較好和能力突出的同學,可以考慮開始選擇研究方向,并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎(chǔ)。條件具備的情況下,可以考慮跟著課題組參與導(dǎo)師的課題,逐步了解課題研究內(nèi)容、研究方法,以便逐步適應(yīng)研究工作。
研二:
采取定期學術(shù)研討會的形式,學術(shù)研討是訓(xùn)練科研和教學能力、訓(xùn)練表達能力的重要途徑,對此要有正確和充分的認識,不應(yīng)無故缺席或遲到。在研討會上我會越來越明顯地感受到研究生學習與本科生學習的本質(zhì)區(qū)別,要有意識地盡快適應(yīng)這種新的學習形式。別人報告時應(yīng)認真聽講并積極提問,更要特別珍惜自己每次報告的機會。抓緊時間認真讀幾本經(jīng)典專著?!坝杀〉胶?,由厚到薄”的讀
書經(jīng)驗對現(xiàn)階段是非常適合的,要逐漸開始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和自己的工作思路。
這一年,可能有了更多自由支配的時間,可能會讓我感到輕松和愉快,但這段時光因此稍縱即逝。我的主要學習任務(wù)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下查閱本方向的新近文獻,研讀有關(guān)的論文。在此基礎(chǔ)上,撰寫1至2篇《文獻閱讀報告》,請導(dǎo)師審閱后在研討會上報告。對于論文的選擇,宜由易到難,切忌好高騖遠。盡管如此,我仍可能覺得多數(shù)論文像“天書”般難讀。此時也不要急躁,多半原因可能是我的知識儲備還不足,請補學相關(guān)的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學之間討論討論,不應(yīng)過多地依賴與請教老師,因為我讀的論文老師未必很認真地讀過。要做出有創(chuàng)新的研究工作,我首先要在某個專題上超越自己的導(dǎo)師。
按照通常的要求,這一年我必須要開題,且由于第三學年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來的事情,加之還要撰寫論文,所以在本年度是您完成論文重要研究內(nèi)容的一個關(guān)鍵階段,切勿放松。同時,應(yīng)該將研究成果寫成論文,試著投稿。爭取能夠參加一些國內(nèi)外的學術(shù)會議,認識和我從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學者、知名專家并與他們交流,這對開闊我的視野,改進我的研究思路非常有意義。當然,不是每個研究生都有機會,因此,我必須要做出讓導(dǎo)師肯定的研究進展或成果。開題前,確認我已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學分,完成《學位論文開題報告》。大多導(dǎo)師提倡同學們發(fā)掘潛能自行選題,碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始,并逐步深入下去。也可以選擇導(dǎo)師或本方向博士生研究中的某個子課題。
看書將是研究生三年始終不棄的學習任務(wù)。只有不斷地讀和想,才能讓思想深入,讓見識廣博,才能讓研究有所針對性,有說服力,有最起碼的根基??磿且环N知識的積累,交流是一種思維的提升,但個人的學習成果卻是以寫作來表達的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個人思維規(guī)范性的表達,是個人學習成果的表達方式之一,更是社會評價一個研究生的最快捷方式。眾所周知,我們學校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章,才能有資格畢業(yè)。因此,寫作是研究生二年級重中之重的任務(wù),在這一時期,必須保證論文的發(fā)表。
研三:
第一學期,工作重點應(yīng)放在研究工作上,在選定得學位論文題目方向上,并取得相當?shù)难芯窟M展或成果,并發(fā)表論文。第二學期初完成論文初稿。修改、潤飾論文,并于6月中旬以前完成學位論文答辯。碩士學位論文的主要結(jié)果應(yīng)盡可能達到公開發(fā)表的水平。
研三就是寫畢業(yè)論文,實習,工作了,有了前面的理論沉淀和實踐演練,這些都是水到渠成的事情。這個時候就不適合再參與項目,和畢業(yè)論文及找工作無關(guān)的事情盡量少做或者不做,老老實實寫論文、去實習。
讀博從研究生一年級開始就為自己的學習根基打好基礎(chǔ),之后在三年級全力以赴地準備考博。另外,考博時的面試是影響我是否考得上的關(guān)鍵所在,不過,面試短短的時間也是我長久知識積淀的結(jié)果??疾┎皇悄芘R時報佛腳,最好從研究生一年級開始定下目標,并且長久努力。此外,在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務(wù),畢業(yè)論文的選題和方向一般會影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來發(fā)展有一定目標的同學,一定要在這個方面下大力氣,讓自己的學位論文為自己的未來增加砝碼。
研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點,培養(yǎng)獨立思考、解決問題的品質(zhì)十分關(guān)鍵,學習方式也將由被動式接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃邮綄W習。自己的實踐能力、科研水平、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉(zhuǎn)變。我將好好利用研究生這個發(fā)展舞臺,以飽滿的激情投入到新的學習與生活中,從各方面提高自己,努力實現(xiàn)目標。加油!
研究生實踐學習計劃2
不覺中,已經(jīng)開始步入了兩年半的研究生生涯,總感覺在今后的學習和研究生活中,應(yīng)該努力做點什么,努力思考點什么,應(yīng)該做出點想自己能夠滿意的東西。
人家都說,好的開始時成功的一半,而針對自己的自身特點,興趣愛好,制定一個符合自己的學習規(guī)劃,又可以給我今后的前進道路指出有針對性的方向。
總的來說,在研究生的學習過程中,應(yīng)該在學好基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的基礎(chǔ)上,多讀書,勤思考,能夠有自己觀察事物獨到的角度,理解問題獨到的見解,能夠在自己感興趣和研究的領(lǐng)域有所突破。
1,在第一年的研究生學習過程中,以學院開設(shè)的各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程為主,在老師的指導(dǎo)和幫助下,靜下心來,認真讀幾本書。另外,要勤加學習英語,因為英語在設(shè)計學習的過程中對有非常大的幫助,我們可以借助英語,多了解國外先進的設(shè)計理念以及設(shè)計方法。
2,在第二年的研究生學習過程中,在過老師的指導(dǎo)下,開始逐步進入自己所要研究的領(lǐng)域,多讀,多思,多做,通過閱讀和研究的積累,不斷豐富自己的見識和知識,從而由此展開論文的創(chuàng)作。
在論文創(chuàng)作的同時,依然要積極閱讀,善于思考,勇于探索,不斷夯實自己的理論基礎(chǔ),豐富自己的思想內(nèi)涵,培養(yǎng)自己愛讀書,愛思考的優(yōu)良習慣。
3,在最后的半年時間里,進一步豐富和完善自己的論文,爭取以優(yōu)異的成績?nèi)〉么T士學位。
在剛開學的這段時間里,我已經(jīng)開始按照自己的計劃開始學習,在英語課程學習的同時,網(wǎng)上瀏覽國外設(shè)計網(wǎng)站,在學習專業(yè)知識的同時,更能提高自己的英語水品。最近,寫過《情感化設(shè)計》的DonaldA.Norman又新出了一本《未來產(chǎn)品的設(shè)計》,我正準備買來閱讀。同時也在網(wǎng)上搜索有關(guān)建筑方面的專業(yè)書籍,希望能在學習產(chǎn)品的同時,擴大自己的興趣,在這里也希望過老師能幫著推薦幾本比較好的書籍,以便在日后的讀書過程中做到不盲目,更有針對性和目的性。
希望自己能夠認真執(zhí)行自我設(shè)定的計劃,更好的豐富自己研究生的生活。
計劃二:研究生階段學習計劃
要做好正確的人生規(guī)劃、作出正確的人生選擇以及明確自己的人生方向,對自己本身所存在的劣勢是要有清楚的認識。結(jié)合實際情況,本人對自己的劣勢作出如下幾個方面的剖析和總結(jié):
首先,英語口語和聽力不怎么好。從大學開始到現(xiàn)在,很少主動用英語開口說話。聽力方面,可能因為聽得少,也有可能是因為男生的先天不足,找不到感覺。
其次,知識基本上只是停留在理論上,缺乏實踐的經(jīng)驗。這可能是應(yīng)屆生的一個通病。一不小心,可能就犯了教條主義的錯誤。所以,我在把握時代發(fā)展的脈搏,作出更科學、更切合實際的選擇方面存在著有些不足。最后,性格上略顯低調(diào),口頭表達能力有待提高。
學習目的:
我了解到,研究生階段的學習是一種以研究為主要特征的更高層次學習,主要是通過研究為手段來掌握知識、運用知識的,同時也更加強調(diào)是以其專業(yè)方面的知識為主。
我從以下幾個方面來明確自己的學習目的。
1、進一步健全自己的人格
一個得到大家尊重的學者往往有著良好的人格魅力。讀研期間,我絕不弄虛作假,做人誠信,胸懷理想,與人為善,不浮躁,多向?qū)?、專業(yè)課老師以及同學、室友學習,既要有“仰望星空”的遠見卓識,也要有“腳踏實地”的實事求是。
2、建立完備的知識體系
廣泛閱讀金融理論與金融應(yīng)用,掌握學科基本知識,深入了解學科的歷史、現(xiàn)在以及將來的發(fā)展趨勢。
3、學會選題和掌握獨立的研究方法
上大葉志明教授說,研究生是將來要到一個未知領(lǐng)域獨立工作的人,這是研究生和本科生的區(qū)別。我非常喜歡這句話。我認為一個人想深入到一個未知的領(lǐng)域,沒有獨立的思維,沒有創(chuàng)新的想法,沒有科學的研究方法,是很難出成績的。
所以,盡量多的學習各種研究方法,熟練掌握研究過程和步驟,解決實際問題,這是我研究生階段學習另一個目的。
4、學會表達和溝通
表達包含兩個方面的意思,一是書面上的表達即做論文,二是口頭表達(包含英文口頭表達能力)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,培養(yǎng)自己嚴密的邏輯思維能力和判斷能力,將自己所學跟現(xiàn)實相接,多寫,多分析實際問題,真正將所學的知識加以轉(zhuǎn)化為自身。
人是社會的人,來自于社會,終究要回歸于社會。掌握與他人進行有效溝通的技巧是必備的。
以上是我讀研期間要完成的幾個重要目標,我希望在劉老師的指導(dǎo)下,在自己制定的“三不”原則即不懶惰、不放棄、不盲目的指引下,通過自己的努力去完成,去實現(xiàn)。
在確定了自己目標的前提下,我對自己三年的時間作如下細分與管理:
學習計劃安排 篇6
經(jīng)過了一年多的大學生活,給我們最重要的啟示是:團隊學習是我們必不可少的一種學習方式。在學習的過程中,我們很多時候要進行團隊學習,才可以完成自己一個人無法完成的任務(wù)。一個好的團隊可以使我們節(jié)省很多的人力和物力,提高效率,加強學習者的興趣。很多時候我們剛開始進行團隊學習的時候都會遇到很多的困惑,這時有個人指導(dǎo)一下便會事半功倍。因此指導(dǎo)者的作用也是不可以忽略的。
我覺得指導(dǎo)工作的開展最重要的是溝通,要了解所在團隊的基本情況和各個人的優(yōu)缺點,充分發(fā)揮各個人的特長達到最優(yōu)化。在指導(dǎo)的過程中要依據(jù)指導(dǎo)的理論,跟隨實際情況確定不同的指導(dǎo)計劃。但是一般可以分為以下的幾個大概的步驟
一、熟悉溝通
首先在指導(dǎo)的時候要了解所在團隊的基本情況,在第一次見面的時候要自我的介紹,讓每個人都有個相互的認識。我們可以通過一些游戲、問答的形式來加深隊員之間的,為以后的學習合作做好準備。同時選出一個大家認同的組長來領(lǐng)導(dǎo)下面所進行的學習。訂立團隊學習中一些原則性的規(guī)矩,讓隊員有個團隊的意識。
二、制定學習的計劃
在了解了團隊的基本的情況后,要根據(jù)具體的情況來制定具體的學習的計劃。每個人都根據(jù)自己的特長來擔任在學習中的任務(wù),發(fā)揮資源的最大利用率。每個人在自己感興趣的領(lǐng)域都會做得比較好,要做到張揚個性,又可以合作相處。
三、及時溝通
在指導(dǎo)的過程中一定要及時和隊員溝通,在學習的過程中要密切觀察學習者的行為和學習的過程。發(fā)現(xiàn)他們的不足之處,提出適當?shù)慕ㄗh和引導(dǎo)學習者發(fā)現(xiàn)不足的地方。在指導(dǎo)的過程中一定要注意加強學習者的合作精神,讓大家在合作的.過程中相互學習,既尊重個性,又要有個性。不要讓個人在單干,所有的人在團隊中都要有主人翁的精神。分工要明確,每個人都必須為團隊出自己的力量,不能讓渾水摸魚的人存在。
總之,在指導(dǎo)的過程中,既要發(fā)揮指導(dǎo)的作用,提供可行的方法,又要讓學習者獨立自主,不產(chǎn)生太大的依賴性。在學習中要培養(yǎng)獨立自主的精神和能力。
學習計劃安排 篇7
光陰似箭,日月如梭。暑假結(jié)束了,我們又迎來了新的學期和新的希望。在新學期中,我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學期中有更好的發(fā)展,我決定制定一個新學期學習計劃。
我已經(jīng)六年級的學生了,我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期,在這一學期里,我要做到做到百尺竿頭,更進一步。為了提高我的學習成績,在新學期初,我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應(yīng)及時虛心地向同學,老師請教。
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認真學,鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。 所以,我們一定要每天按時完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像我們班的大多數(shù)同學,我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺,就像干了一件天大的壞事。
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
在數(shù)學上我一定要多練習、勤儉查,徹底改掉粗心大意的壞毛病,上課時注意聽講把學習全面提高,改掉心不在焉的壞毛病,爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱里。
所以,我們一定要每天按時完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像我們班的大多數(shù)同學,我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺,就像干了一件天大的壞事。
在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生。
學習計劃安排 篇8
1. 制訂學習計劃的重要性
(1)制訂學習計劃并認真地執(zhí)行計劃,能有效地提高學習成績,使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
中國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,意思是說不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好的效果,否則就有可能失敗。
智力相同的兩個同學有沒有學習計劃,他們的學習效果是不大相同的'。
同學們按計劃進行學習獲得成功之后,可以產(chǎn)生一種充實感和成功感。
(2)沒有計劃的學習是盲目被動的低級活動。
為什么有些同學的學習會處于后進狀態(tài)呢?學習缺乏計劃性,往往是一條重要原因。
如:①放學后玩球,天不黑不散;②回家無休止地看小說、雜志、報刊;③天天去市場集郵;④天天看電視、看電影;⑤串門、聊天、打撲克;⑥聽音樂、廣播無止境等等,結(jié)果完不成作業(yè),必要時只得趕抄,不能認真復(fù)習和做作業(yè)。
這種毫無計劃的學習是荒唐的,散漫疏懶,松松垮垮的,這是不可能有進步的。
2、制訂學習計劃的作用
(1)計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖。
每一個同學都應(yīng)該有自己的學習目標,而目標實現(xiàn),要腳踏實地、有步驟地完成。這樣時間和任務(wù)的科學結(jié)合,就誕生了計劃。為了實現(xiàn)學習目的,制訂計劃努力去實現(xiàn)它,就可以使自己離目標越來越近,使自己每一個行動都具有明確的目的。
計劃是實現(xiàn)學習目的的藍圖。每一個想把學習搞好的同學,頭腦中都應(yīng)有這張藍圖。
(2)實施計劃,可以磨煉意志。
有了計劃,把自己的行為置于計劃之中,具有了明確的目的。而學習生活是千變?nèi)f化的,總要千方百計地沖擊你的學習計劃,總要千方百計地引誘你離開計劃,這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。
矛盾出現(xiàn)后,為了實現(xiàn)自己的學習計劃,就要排除一切困難和干擾,在這過程中,意志品質(zhì)受到了磨煉,動機受到考驗。一般講,意志品質(zhì)越好,計劃越容易實現(xiàn),學習上的收獲、進步就會與日俱增??吹竭@些進步,不僅心情愉快,而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。
(3)有利于學習習慣的形成。
按照科學的學習計劃行事,可以使自己的學習生活節(jié)奏分明,一旦形成了條件反射,到時候睡覺,該學習時能安心學習,該鍛煉時能自覺去鍛煉,所有這些都成了自覺行動,日久天長,良好學習習慣就形成了。
學習計劃安排 篇9
高三學習計劃如何制定?做學習計劃從來就不是一件十分容易的事情。沒有計劃,學習效率肯定不夠好。由于每個學校的教學方法不同,學生的水平不同,學習習慣不同,學習能力強弱不同,身體好壞不同,做出的學習計劃也就不一樣了。
任何計劃能否實現(xiàn)都基于計劃執(zhí)行人是否努力去完成。不努力,再好的計劃也是沒有用的。有一個計劃監(jiān)督者,有利于計劃的完成。這個監(jiān)督者就是我們家長。
在做計劃的時候,首先要有些原則:
1、計劃的時間不能定的太緊,否則有些意外就不能完成了。比如說,周一晚8:00—10:00學習英語;10:00—11:00學習語文;11:00—11:30準備睡覺,不如改成8:00—9:30學習英語,這樣如果有些內(nèi)容到9:30沒有完成,可以延長15分鐘,如果進展順利,學生可以自由利用這些空閑時間。
2、為意外留出時間。每周的計劃要為意外留出時間。比如周二晚上學校占用了,需要安排出時間來補周二這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好,考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的'內(nèi)容,更基礎(chǔ)的問題,需要時間補。這些都是需要預(yù)留時間的。
3、每周留出總結(jié)的時間。檢查這個星期計劃完成的時間。不要想計劃做完了,就沒有我們家長什么事了。我們的工作中,不是也要計劃—執(zhí)行—檢查嗎?
4、計劃要具體。比如我們確定了這個月重點補習的科目是歷史,那么每周完成哪些部分,必須明確。不要讓學生花時間去想“今天晚上學什么”。
我們的目標:
1、做到一科,二科功課考前不用復(fù)習。要認識到,到了實際高考的時候,你是沒有時間去復(fù)習每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習,如果每次考試成績都不錯,考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心。
2、沒有特別弱的課程,也就是沒有拉分的課程。
首先,我們把學生目前的水平做一個判斷,我暫且分了四檔:
1、入門—不能夠完成老師作業(yè)的;
2、初級—剛剛能夠完成老師作業(yè)的;
3、中級—能夠完成老師作業(yè)的,有一定的自由時間;
4、高級—大部分作業(yè)比較容易,多數(shù)難題能夠解決。
這里講的是學生在本學校的總體水平,暫時不要和別的學校的學生比,只考慮你在本校的學習情況。
要把課程也分類:
1、班里成績比較好的,能夠進入前十名的科目。這些科目考生比較有信心,學習起來也比較有興趣,也可以從完成作業(yè)的時間看。作業(yè)能較快做完的,也就是學的比較好的課程。我們稱為A類課程。
2、成績中等的,作業(yè)基本能夠完成。這些學科考生認為多花些時間就可以提高成績。我們稱為B類課程。
3、成績靠后的。這些學科考生可能缺乏信心,不愛學習這些學科,完成作業(yè)也有一定困難,我們稱為C類課程。
當然,是否有信心也不完全取決于學習成績。
如果你愿意,可以把一科功課中的內(nèi)容細分。比如物理的光學,力學,電磁學,也可以分為掌握較好,中等,較差。但是,我覺得過于細了。
我們要定的中,長期計劃
短期:力爭每個月改變一門功課的狀態(tài)。比如把一門功課(C類課程)從成績靠后變成成績中等(B類課程)。要想把一科功課學精,一個月是很難的。但是提高到一定程度,還是非常有可能的。這樣,考生看見努力的結(jié)果,也會更有干勁。
長期:考生的目標院校應(yīng)該有一個計劃。目前的目標院校是什么?最終希望進入的目標院校是什么?可以把這個學校的過去幾年的錄取分數(shù)拿來。比如,考生目前的考試成績是450,考試總分是650分,按照100分計算,平均69分。目標院校的錄取分數(shù)是580分,總分是750,按照100分計算,平均77分,也就是說你平均每科差8分。這個時候,能夠達到77分的課程,算作合格課程,遠遠超過77分的課程,算作好的課程,低于77分的,算作需要努力的課程。這種計算不是十分科學的。但是比較簡單,容易做。
是補弱項還是增加強項
通常說來說,弱項補起來成績比較容易提高。因為從考試試卷看,一定有考基礎(chǔ)知識的題,有比較容易做的題,有很難做的題。把基礎(chǔ)學好,就可以拿到一定的分數(shù)。補習課程應(yīng)按照高考中成績最大值為標準。比如,兩科課程,一科占分80分,另一科占分120分,可以優(yōu)先補120分的課程。這樣,同樣的學習時間可以幫助你得到更多的分數(shù)。同樣,可以把一科課程細分。比如,數(shù)學中統(tǒng)計部分比較難學,占分又少,就先放棄,去補占分多,又比較容易學的部分。
要根據(jù)學校的課程表來定計劃
每天在學校里,老師不會把六科功課都復(fù)習。制定計劃的時候,要根據(jù)白天上課的內(nèi)容定。一種方法是白天學什么,晚上就復(fù)習什么。還有一種辦法是為了補一門功課,每天無論上什么課,都要花一些時間學習這門功課。也就是說,其他科目只要把作業(yè)做了,知識點復(fù)習了,就可以了;而這門功課則需要安排時間學習自己計劃的內(nèi)容。如果白天有大課,晚上可以考慮少復(fù)習一些(當然,作業(yè)還是應(yīng)該盡量完成的)。同樣,如果晚上某一門功課的作業(yè)很多,也可以少看,或不看這門功課。
要解決老師布置的作業(yè)和自己計劃之間的矛盾。
每次家長會,老師強調(diào)學生要跟學校的安排走,這個原則是正確的。原因是老師比任何人都清楚高考。現(xiàn)在學校也花時間研究每天給學生留多少作業(yè)合適。但是,每一科任課的老師并不清楚別的老師留了多少作業(yè),有時就會出現(xiàn)今天作業(yè)多,明天作業(yè)少的情況。同時,由于一個班的學生的學業(yè)水平不同,同一份作業(yè),對于好學生來說,完成可能很輕松。對于成績差的學生,可以難以完成。對一個學生來說,有些科目的作業(yè)很容易完成,有些科目的作業(yè)要花費許多時間。如果每天晚上必須把所有的作業(yè)都完成,結(jié)果可能是按照老師的安排走了,但是,沒有時間做自己計劃的事情了。如果每天都在忙于完成學校的作業(yè),學生已經(jīng)沒有任何自由支配的時間,也很難根據(jù)自己的情況來做更有效的學習了。
做作業(yè)前,花點時間想一想今天白天復(fù)習的知識點,作業(yè)的目的是幫助我們學習知識點。如果可能,讓學生講給家長聽。能講出來,可能就是學會了。我每次做講座的時候講的內(nèi)容都記得比較清楚,這也是經(jīng)驗之談。
學習計劃安排 篇10
1、SAT備考初期(SAT入門、能力培養(yǎng)期):
總?cè)蝿?wù):背單詞,培養(yǎng)閱讀、寫作能力,做官方的“10 real SAT”真題
時間:從你有出國打算到SAT考試前2個月。
(1) 自己為什么要考SAT,為什么要去美國讀大學了解什么是SAT,練習05年3月SAT真題,不限時間,可查字典。
(2) 背單詞,主要是 “巴朗3500”,主要關(guān)注其中的高頻詞頻。這個是從SAT真題中總結(jié)出來的。先背高頻詞,這樣在以后的SAT做題訓(xùn)練中,高頻詞會的越多,訓(xùn)練效果越好。而這些高頻詞也會記得更牢靠。
(3) 閱讀能力,多看看美國歷史,將來SAT寫作可能會用到。看小說,練習整段閱讀法。做 “10 real SAT”里面的閱讀。
(4) 寫作能力:堅持寫英文博客。每周寫一篇SAT作文。
(5) 語感能力的培養(yǎng):語法題、填空題、閱讀題都需要。
2、SAT備考中期:(做題技巧形成期、能力提高期)
總?cè)蝿?wù):OG、OC共14套題以及05年后的真題6套。 時間:45天。
(1) 單詞:在做OG、OC前,背誦“OG難詞”和“OC難詞”;
(2) 仔細背誦“詞頻8000”,如果時間允許可以背誦“逆序10000”;
(3) 填空突破,看一些GRE難句,找找感覺;
(4) 閱讀,可以使用《我們SAT閱讀滿分教程》;
(5) 語法在記住語法點后,堅持總結(jié)自己做錯的題;
(6) 每次做完成套的題后,要再仔細研究一遍,把難題、錯題挑出來,研究知識點,并保存,在考試前再突擊看一遍;
(7) 每周末可以利用大段時間,完整的做一套題計算時間。
3、SAT備考末期 (成套做題+??紱_刺+適應(yīng)考試節(jié)奏)
(1) 最好考試前15天可以完全投入:上午做一套題,掐時間,寫作文;下午分析錯題和背誦單詞,晚上繼續(xù)背誦單詞;
(2) 做完后一定要再仔細的研究一遍,把難題、錯題挑出來,研究知識點;
(3) 背單詞,主要背誦從詞頻中篩選出來的;
(4) 看數(shù)學難題,背數(shù)學單詞;
(5) 看難題以及錯題;
(6) 堅持寫作練習。
學習計劃安排 篇11
為全面貫徹落實《吉林省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》,進一步完善校長培訓(xùn)體系,促進校長“自主、探究、合作能力”的提升,制定20xx年校長網(wǎng)絡(luò)研修計劃:
一、網(wǎng)絡(luò)研修學習的任務(wù)和目標
校長網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)是提升校長辦學能力的途徑之一,提高校長“自主、探究、合作”的功能。通過研修使校長更好的積極參與學校管理和教育教學指導(dǎo),推動學校內(nèi)涵的發(fā)展,辦好一所學校,造就一批優(yōu)秀人才。
二、網(wǎng)絡(luò)研修的內(nèi)容
1、“校長專業(yè)化”專題研究
2、“學校常規(guī)管理”專題研究
3、“學校精細化管理”專題研究
4、“學校管理案例”專題研究
三、學習要求
網(wǎng)絡(luò)研修要圍繞學習的四個專題,在三年時間完成學習任務(wù)。校長要以研修為平臺,做到每天學習不少于半小時,寫好研修日志,撰寫研修博客。通過學習可以使師生間、學員間、校級間展開討論交流。在討論和交流中提高自己的管理能力和水平,把學校辦得更好。
學習計劃安排 篇12
對于計算機知識需有一定的把握,同時重點是財務(wù)軟件的熟練操作。
第一章:會計電算化概述本章的主要內(nèi)容是會計電算化簡介與會計核算軟件,學習時要在理解的基礎(chǔ)上加以必要的記憶,善于總結(jié)規(guī)律,輔以足夠的練習才能達到最佳的學習效果。
第二章:會計電算化的工作環(huán)境本章主要內(nèi)容是計算機基本知識、微型計算機硬件與軟件系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識與計算機安全。有些屬于常識性內(nèi)容,但有些還需要通過記憶以及習題來加以鞏固。
第三章:會計電算化基本要求本章的主要內(nèi)容是會計電算化法規(guī)制度、會計核算軟件的基本要求、會計電算化崗位及其權(quán)限設(shè)置的基本要求、計算機替代手工記賬的要求、會計電算化檔案的基本要求。
第四章:會計核算軟件操作要求本章的主要內(nèi)容是電算化會計核算基本流程、賬務(wù)處理模塊基本操作、其他會計核算軟件功能模塊的操作要求。本章真正涉及了財務(wù)軟件的應(yīng)用,為重中之重,應(yīng)自己動手加以練習!
學習計劃安排 篇13
團隊介紹
公司通過先進的語音技術(shù),致力于為廣大的學生提供全新的口語訓(xùn)練方式,使學生能夠得到逐詞,逐句,逐段的語音糾正,從而真正解決中國人外語口語開口難的問題。
負責人簡歷
郭欣同學,北京大學經(jīng)濟學院碩士研究生,對管理和商務(wù)很感興趣,曾在校內(nèi)外多項活動中擔任組織角色。在團隊中主要負責組織管理工作,協(xié)調(diào)技術(shù)與商務(wù)部分的銜接。
項目簡介
隨著wto進程的深入、XX年奧運會的臨近和素質(zhì)教育改革的推進,國內(nèi)掀起了學習英語的熱潮,數(shù)碼學習機成為該市場的新的增長點,市場規(guī)模將近500億元。目前市場上類似產(chǎn)品魚龍混雜,但是卻都在一個重要的、而且日顯重要的細分市場——語音市場上停滯不前。
北京萬家福(wonderful)信息技術(shù)有限責任公司利用北京大學視覺與聽覺國家重點實驗室自主開發(fā)的語音校正技術(shù)和先進的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)設(shè)計開發(fā)了“隨身外教”語音學習機。該技術(shù)可以分別應(yīng)用于“隨身外教”學習機終端生產(chǎn)和語音室的構(gòu)建。
萬家?!半S身外教”掌上電子學習機以提供全方位的英語服務(wù)和支持為宗旨,在市場已有的學習機基礎(chǔ)上,推出具有圖形化輸出效果對比糾正、情景對話等高端功能的新一代語音學習機,通過給用戶以“隨身外教”的精彩體驗,占領(lǐng)語音學習的巨大市場。該產(chǎn)品不僅技術(shù)領(lǐng)先,難以模仿,更是攻克了以往學習機的版權(quán)難題,強大的語音庫與對話管理標注語言speechxml的采用使得“隨身外教”的內(nèi)容
初二學習計劃安排合集
在編輯文檔時,一定要確保信息的真實性和準確性,此時我們通常會借助一些相關(guān)范文來幫助我們完成寫作。如果你碰到了困難,也可以通過網(wǎng)絡(luò)來尋找相關(guān)的范文。本篇文章的主題是“初二學習計劃安排”,欄目小編為大家撰寫了一篇內(nèi)容詳盡、收獲多多的文章。相信在閱讀完這篇文章之后,您會收獲頗豐!
初二學習計劃安排 篇1
在學習過程中,會不會聽講是最重要的。孩子有了預(yù)習的基礎(chǔ),在心理上就會有一種想聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。要告訴孩子上課跟著教師的教學走,眼睛看耳朵聽心里想,需要做練習時馬上動手。要明確地記住重點和難點,基礎(chǔ)知識、定義、定理要進行強化記憶,要掌握例題的解答步驟方法。如遇到卡殼的地方,要反復(fù)思考弄懂。
及時糾正錯題
孩子做錯題是經(jīng)常發(fā)生的事,從糾正錯誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。給孩子一個專用的本子,如學大的《百狀元錯題本》。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤,就讓孩子在專用的本子上將題目抄下,然后按正確的方法重做一次。之后分析錯誤原因,是不會審題,還是粗心大意;是沒有掌握這部分內(nèi)容,還是不會正確分析。每過一段時間,與孩子一起整理錯題,將錯誤的類型匯總??荚嚽埃o導(dǎo)孩子將錯題重新復(fù)習一遍,會有令人滿意的效果,而且這樣對孩子的學習也會有一個大致的了解,有的放矢地輔導(dǎo)孩子。
做讀書筆記和摘要
讀書筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容:記下書名作者;采摘生字新詞及佳句;記錄主要人物和主要內(nèi)容;在書上批注;列題綱;寫讀后感。教孩子做讀書筆記和摘要是家長輔導(dǎo)孩子學習的一個好方法。給孩子一個喜愛的筆記本。要求孩子每看完一篇自己喜愛的文章或感興趣的消息,就寫出讀書筆記或摘要。讀書筆記和摘要要講出文章的主要觀點或自己認為最精彩的部分,也可以將其中的好句子和段落摘抄下來。剛開始和孩子一起,共同閱讀,找出中心思想,逐漸就可以讓孩子獨立完成。對于閱讀的內(nèi)容,可以多方位的,只要孩子能堅持下去,家長會發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達能力都會有明顯的提高。
具備多種思維方法
發(fā)展思維能力是進行方法指導(dǎo)的一項重要內(nèi)容。教給孩子思維方法除了讓他們學會將所學知識進行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外,還應(yīng)重視求異思維、發(fā)散思維、辨證思維等思維方法的培養(yǎng),使孩子的思維能夠靈活運轉(zhuǎn)。 家長在指導(dǎo)孩子學習的時候,一定要相信,只要我們共同努力,就一定會有回報的。家長應(yīng)該有信心幫孩子快速提高成績,讓孩子用優(yōu)異的成績證明:他是聰明的,他是最棒的。
語文
知識點:課內(nèi)古文 每周一詩 散文、議論文、說明文的知識要點的掌握 外國小說的品讀 現(xiàn)代文以議論文、說明文的理解掌握為主同時兼顧記敘文
學科問題:說明文,議論文,散文的.知識點落實的不好 提煉能力概括能力,觀點的篩選能力上沒有方向感 無法很好地把材料與中心聯(lián)系起來
失分點:說明文議論文的知識點 古文現(xiàn)代文的分析理解 寫作訓(xùn)練
重難點:能分析課外閱讀所采用的表現(xiàn)手法,梳理文章的具體內(nèi)容,領(lǐng)會作者的思想感情, 古文的知識點,古文的釋義及思想。
數(shù)學
知識點:
1、二次根式的意義、性質(zhì)與運算
2、一元二次方程的解法與應(yīng)用
3、正比例函 數(shù)與反比例函數(shù)、
4、幾何證明
5、一次函數(shù)
6、四邊形
7、概率初步
學科問題:難度跨度大,學生不易適應(yīng) 二次根式性質(zhì)的運用與計算易失分,一元二次方程的解法與應(yīng)用易失分 正、反比例函數(shù)是難點,比較抽象,易給學生造成恐懼心理。 失分點:二次根式 一元二次方程 正反比例函數(shù) 幾何證明
重難點:
1、二次根式的運算
2、一元二次方程的解法與應(yīng)用
3、正、反比例函數(shù)
4、幾何證明
英語
知識點:be able to, ought to 的用法 不定代詞 感嘆句 原因結(jié)呆時間狀語從句冠詞 不定式 if/where/that 引導(dǎo)的賓語從句
學科問題: 隨著年級的增加語法點越來越多,基礎(chǔ)掌握的不好,直接影響了成績。記憶力 不強,注意力不集中,學習的興趣不濃厚。
失分點:be able to, ought to 的用法 不定代詞 狀語從句 賓語從句
難點和重點:感嘆句 原因結(jié)呆時間狀語從句 不定式 if/where/that 引導(dǎo)的賓語從句
物理
知識點:光的反射和折射現(xiàn)象 凸透鏡成像實驗 機械運動 直線運動 力、重力、力的合成 二力平衡 慣性 牛頓第一定律 簡單機械 機械功機械能 熱量比熱容 內(nèi)能 學科問題:理論問題 ,概念理解,簡單公式的應(yīng)用(功、功率、能量)沒吃透。
失分點:凸透鏡成像過程及規(guī)律 力的合成 物體的受力情況 二力平衡機械功和能 內(nèi)能 難點和重點:凸透鏡成像 實驗參照物速度圖像 力的合成和二力平衡 機械平衡實驗 機械功和功率。
初二學習計劃安排 篇2
正確的學習態(tài)度和科學的學習方法是學好數(shù)學的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時的數(shù)學學習實踐,下面就幾個數(shù)學學習實踐中的具體問題談一談如何學好數(shù)學。
一、數(shù)學運算
運算是學好數(shù)學的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學運算能力的黃金時期,初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關(guān),如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關(guān),會直接影響高中數(shù)學的學習:從目前的數(shù)學評價來說,運算準確還是一個很重要的方面,運算屢屢出錯會打擊同學學習數(shù)學的信心。
從個性品質(zhì)上說,運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低,從而阻礙了數(shù)學思維的進一步發(fā)展。從學生試卷的自我分析上看,會做而做錯的題不在少數(shù),且出錯之處大部分是運算錯誤,并且是一些極其簡單的小運算,錯誤雖小,但決不可等閑視之,決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。認真分析運算出錯的具體原因,是提高運算能力的有效手段之一。在面對復(fù)雜運算的時候,常常要注意以下兩點:
1.情緒穩(wěn)定,算理明確,過程合理,速度均勻,結(jié)果準確。
2.要自信,爭取一次做對;慢一點,想清楚再寫;少心算,少跳步,草稿紙上也要寫清楚。
二、數(shù)學基礎(chǔ)知識
理解和記憶數(shù)學基礎(chǔ)知識是學好數(shù)學的前提。同一個數(shù)學概念,在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。
1.理解的標準:“準確”、“簡單”和“全面”
“準確”就是要抓住事物的本質(zhì)。“簡單”就是深入淺出、言簡意賅。“全面”則是既見樹木,又見森林,不重不漏。
對數(shù)學基礎(chǔ)知識的理解可以分為兩個層面:一是知識的形成過程和表述;二是知識的引申及其包含的數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方法。
2.記憶是大腦對知識的識記、保持和再現(xiàn),是知識的輸入、編碼、儲存和提取。借助關(guān)鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法,比如,看到“一元一次方程”六個字,你就會想到:它的定義是什么?最簡方程是什么?它的解的概念,及解方程的一般步驟。不妨先寫下所想到的內(nèi)容,再去查找、對照,這樣印象就會更加深刻??傊?,分階段地整理數(shù)學基礎(chǔ)知識,并能在理解的基礎(chǔ)上進行記憶,可以極大地促進數(shù)學的學習。
三、數(shù)學解題
學數(shù)學沒有捷徑可走,保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學好數(shù)學的必經(jīng)之路。
1.如何保證數(shù)量
(1)選準一本與教材同步的輔導(dǎo)書或練習冊。
(2)做完一節(jié)的全部練習后,對照答案進行批改。
(3)選擇有思考價值的題,與同學、老師交流,并把心得記在自習本上。
(4)每天保證1小時左右的練習時間。
2.如何保證質(zhì)量
(1)題不在多,而在于精。充分理解題意,注意對整個問題的轉(zhuǎn)譯,深化對題中某個條件的認識;看看與哪些數(shù)學基礎(chǔ)知識相聯(lián)系,有沒有出現(xiàn)一些新的功能或用途。
(2)落實:不僅要落實思維過程,而且要落實解答過程。
(3)復(fù)習:“溫故而知新”,把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍,把做錯的題當作一面“鏡子”進行自我反思,也是一種高效率的、針對性較強的學習方法。
初二學習計劃安排 篇3
1、要突出重點也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、要有機動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃,一定要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實行情況定期檢查??梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表,把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度,列成表格,完成一項,就打上“√”。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃,使計劃越定越好,使自己制定計劃的能力越來越強。
作為過來人,我認為在中高年級,主要是課上認真聽講,課后再把課上所學的知識回憶一遍,這樣有助于記憶.回家后不急著作作業(yè),先溫習一下所學內(nèi)容,再埋頭作作業(yè)。建議別買太多很難的課外練習,主要是抓基礎(chǔ),之后再一點一點提高。還可以買一些語文的閱讀材料(推薦名著),增強寫作能力。晚上別睡太晚,保持充足睡眠時間。(周日和周一一定要睡滿8個小時,周二、周三、周四最少為6個小時,周五娛樂一下可為4個小時)以上睡眠時間安排僅為參考
初二學習計劃安排 篇4
一、制定暑期生活計劃表
首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上,自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。
二、安排好暑期學習活動
暑假期間,學校會要求我們完成暑期作業(yè),有的學校是要求按章節(jié)復(fù)習課本知識,有的學校是要求預(yù)習新教材,這是我們暑假里必須要完成的,我們要在活動計劃時首先考慮進去,比如我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內(nèi)容,保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完,期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。
暑假期間,確定學習目標,攻克薄弱環(huán)節(jié):學習目標不宜太大、復(fù)習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內(nèi)容。
三、做一些想做的事情
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣,也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能,比如學繪畫、學游泳、學舞蹈等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的,我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做,完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動和飲食
暑假期間,因為是自己自由在家,沒有學校作息時間的約束,容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象,所以暑假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。
五、旅游外出
由于是旅游,我們一般可以看到平時看不到的自然風貌,可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化,了解到各地的風土民俗。在旅游的過程中,我們要細心觀察,親身感受,把所看到、所體驗的到的事物與所學的地理、歷史、生物等知識聯(lián)系起來,從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅游回來后,也可以寫寫此行的感受,這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。
六、分擔家務(wù)勞動
假期里父母仍然要上班,我們可以主動為父母分擔一些家務(wù),這不但能減輕父母的勞累,而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處,所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務(wù)勞動。
七、保持和同學交流
暑假里,我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強溝通,當然如果方便,有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成。和同學、朋友在一起總是很愉快的,所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。
初二學習計劃安排 篇5
一、教學目標:
1、寫作要有真情實感,力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。
2、寫記敘性文章,表達意圖明確,內(nèi)容具體充實;寫簡單的說明性文章,做到明白清楚;寫簡單的議論性文章,做到觀點明確,有理有據(jù);根據(jù)生活需要,寫常見應(yīng)用文。
3、寫作時考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達的需要,圍繞表達中心,選擇恰當?shù)谋磉_方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略,條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想象,豐富表達的內(nèi)容。正確使用常用的標點符號。
4、根據(jù)表達的需要,借助語感和語文常識,修改自己的作文,做到文從字順。能與他人交流寫作心得,互相評改作文,分享感受,溝通見解。
二、具體措施
1、命題,或貼近學生生活關(guān)注個體成長,或啟迪學生思考人生哲理,或引導(dǎo)學生聚焦社會熱點豐富多樣的命題,給學生作文的選材提供廣闊的'空間。命題形式:一是單純以“命題”出現(xiàn),前后沒有提示或?qū)А6且浴疤崾菊Z+命題(或半命題)”的形式出現(xiàn),通過導(dǎo)語或提示語,為學生在審題和選材上作出一定的引導(dǎo)。
2、寫作過程中,應(yīng)該創(chuàng)設(shè)輕松的愉快的氛圍,注重審題、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié),提高學生獨立寫作的能力。
3、作文講評要以學生為主體,堅持時效性的原則,堅持鼓勵性的原則,堅持對比性的原則。
4、大作文與隨筆結(jié)合,課內(nèi)與課外結(jié)合。
三、大作文
1、心愿
2、選擇
3、你不能這樣
4、讓像門前小河流過
5、忍不住
6、我們在一起
四、隨筆
1、寒假中的一件事
2、每天走過這條路
3、怎么會這樣呢
4、感謝
5、這就是幸福
6、題目自擬
五、片段
1、細節(jié)描寫
2、議論片段
3、擴寫片段
4、廣告
5、說明片段
6、點評
初二學習計劃安排 篇6
一、制定計劃
我們應(yīng)該制訂一個詳細的計劃表,將每天要復(fù)習的各門學科的內(nèi)容詳細地畫在一張表格上,每天給自己一定的復(fù)習任務(wù),同時對于復(fù)習制訂一定的保證措施,如果不完成任務(wù),對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復(fù)習計劃,必須從自己的學習實際出發(fā)。每個人都有自己的學習特點,對于復(fù)習,我們應(yīng)該根據(jù)自己的學習特點進行,如果自己在理科方面欠缺,我們在制訂計劃時,應(yīng)該在自己的薄弱學科多花點時間,在某一學科上自己的成績還不錯,我們就應(yīng)該少花一點時間,爭取更多的時間復(fù)習自己的弱科。
二、認真讀課本
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁,沒有讀課本的習慣。其實,所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的,所以在復(fù)習時就必須讀課本,反復(fù)的讀,細節(jié)很重要,讀書你一定要很仔細的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后,應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清晰的思路,并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架,并且對照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握,對于試卷中的問答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。
三、復(fù)習要講究科學性
復(fù)習也是一門科學,復(fù)習時應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性,學會嘗試回憶、學會整體安排等。根據(jù)人腦的記憶特點,我們在復(fù)習時,不要希望能夠通過一遍復(fù)習就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識,一般地認為,人們對于某一知識的完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過一遍復(fù)習就能夠掌握書本知識是不可能的。記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的,感覺到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解,比如,我們在學習數(shù)學時,我們是否思考過數(shù)學的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復(fù)習時,越是思考就越能夠理解書本,就越能夠掌握知識。記憶是一個復(fù)雜的過程,在復(fù)習時,不能眼睛只盯著書本,在我們看一段書后,應(yīng)該抬起頭來,好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了,是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把知識點講出來,就說明你背過了。所以,在復(fù)習的過程中,我們是腦筋動得最快的時期。
四、復(fù)習小技巧
該背的一定要背,比如說單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯 ,語數(shù)外很重要, 拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門,因為分數(shù)差距不是太大,所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離, 答題時,字跡一定要工整,其實很多題目是主觀題,你字跡工整是很重要的。最省事的復(fù)習方法是看錯題(你的錯題本,或者是上課時錯了,用紅筆改過的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯 ,唯一的缺點是,較久前的知識,會有些沒復(fù)習到, 在考試前,要背的、要默的一定要搞定。
五、復(fù)習注意事項
在復(fù)習的過程中,應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息,一般地說,我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的,時間一長,我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應(yīng)該合理地安排時間,爭取在晚上復(fù)習時將所學的幾門學科 都能夠安排一定的時間,這樣保證大腦的高效率。同時,還應(yīng)該注意休息??荚嚻陂g的復(fù)習效率很低,那時看看書就行,再搞什么別的基本上也學不進去了 ??记白⒁獗3殖渥愕乃撸F(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜,晚上不注意休息,考試沒有精神,甚至睡著了,很容易的題目也沒有時間做了。
學習安排計劃五篇
時光在你一出神一恍惚之間,物走星移,按學習計劃進行獲得成功之后,可以產(chǎn)生一種成功感,更好的進入良好的學習狀態(tài),學習計劃如何書寫呢?經(jīng)過搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上“學習安排計劃”,讓更多的人看到這篇文章您可以把它分享給您的朋友們!
學習安排計劃(篇1)
市物價局2010年
關(guān)于開展黨員干部政治專業(yè)學習活動的意見
各科室、單位:
為進一步加強機關(guān)黨員干部政治業(yè)務(wù)學習,不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)、科學決策水平和工作創(chuàng)新能力,根據(jù)市委、市**和市直機關(guān)工委以及上級有關(guān)部門的統(tǒng)一要求和部署,結(jié)合我局實際,特制定如下實施意見。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞市委市**的中心工作,按照武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的要求,緊密聯(lián)系物價工作實際,以創(chuàng)建學習型黨組織和建設(shè)“五型”機關(guān)為動力,科學安排機關(guān)學習活動,以所學指導(dǎo)行動,堅持學以立德、學以致用,大力提升“八種能力”(勤學善思、物價業(yè)務(wù)、應(yīng)急應(yīng)變、平衡協(xié)調(diào)、開拓創(chuàng)新、依法行政、現(xiàn)代化管理、反腐倡廉),進一步提升干部職工的綜合素質(zhì),為促進物價工作跨越式發(fā)展提供堅強的智力支持和組織保證。
二、主要內(nèi)容
1深入研究中國特色社會主義理論體系。把深入學習、全面系統(tǒng)準確掌握中國特色社會主義的重大意義、時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵和歷史地位貫穿始終,增強學習的系統(tǒng)性、針對性,著力提高黨員干部的理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力。
2、深入學習實踐科學發(fā)展觀。認真總結(jié)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成功經(jīng)驗,準確掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì),以科學發(fā)展觀指導(dǎo)物價工作。
三。學習實踐社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育,努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到機關(guān)黨員干部教育管理全過程,融入到黨員干部日常工作學習生活中。
4深入學***省一系列重要會議精神。深入學習黨的十七大、十七屆四中全會精神,學習全國、省、市“兩會”、經(jīng)濟工作會議及其他重要會議精神,將思想和力量凝聚到**、省和市的各項決策部署上來,激發(fā)工作熱情,創(chuàng)造性地做好物價工作。
5深入開展向高科技發(fā)明家學習活動。黨員干部要學先進、做表率,帶頭弘揚“老渤?!本窈汀靶聻I州”精神,培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣,保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
6、認真學習法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學習方法,理論中心組每季度至少集中學習一次方法。一方面抓好以憲法為重點的法律法規(guī)的學習,另一方面要抓好物價業(yè)務(wù)法律法規(guī)的學習,切實增強法制觀念,嚴格依法、依規(guī)辦事。
7學習經(jīng)濟社會發(fā)展和**工作所需的各方面知識。加強對黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃建設(shè)知識的培訓(xùn),加強對現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代社會管理、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識的學習,尤其要刻苦鉆研物價業(yè)務(wù)知識,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。通過系統(tǒng)學習,使黨員干部成為創(chuàng)新發(fā)展的專家。
三、具體要求
1遵守學習制度,發(fā)揚優(yōu)良學風。**干部每半月至少要集中學習一次,并做好學習記錄。要嚴格遵守學習制度,科學合理安排工作,妥善處理好工作與學習的矛盾,確保會議開會率合理論學習的落實。
2改進學習方法,豐富學習形式。要改進學習教育方式,創(chuàng)新學習教育載體,豐富學習教育內(nèi)容,拓寬學習教育渠道,進一步提高學習質(zhì)量。要堅持集中學習與自學相結(jié)合、中心發(fā)言與交流討論相結(jié)合、理論學習與學以致用相結(jié)合、向書本學習與向社會實踐學習相結(jié)合的方式,做到學中干、干中學,使學習工作化、工作學習化。
三。突出應(yīng)用指導(dǎo),增強學習效果。要堅持理論聯(lián)系實際原則,立足崗位,結(jié)合業(yè)務(wù),加強理論調(diào)研,以調(diào)研成果來推動工作,努力提高運用理論分析問題、解決問題的能力,增強學習實效。要組織動員全局機關(guān)干部深入基層單位和群眾,結(jié)合工作實際開展調(diào)查研究。
通過調(diào)查研究,摸清實績情況,提出切實措施,辦實事,求實效,不斷提高機關(guān)工作水平。
二〇一〇年三月十六日
學習安排計劃(篇2)
蒼溪縣石灶鄉(xiāng)小學校
踐行社會主義核心價值觀師德師風專項教育活動
學習培訓(xùn)安排
一、成立學習指導(dǎo)小組
組長:黎海濤
成員:曹立軍、楊波、何澤坤、趙榮、賈下鵬
負責活動策劃、理論指導(dǎo)、學習資料準備、活動資料收集;組織師德師風測評;負責組織開展實踐活動。
二、學習培訓(xùn)日程安排
7月14日,召開動員會,宣布活動計劃,印發(fā)學習資料,學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。
7月15日,集中輔導(dǎo)學習,學習內(nèi)容:《社會主義核心價值觀》;民主測評。
7月16日,自學《蒼溪縣師德師風先進事跡巡回報告》(四川教育2015年06期“魅力與風采”專欄),寫心得體會一篇。(上級文件要求有書寫經(jīng)驗)
7月17日,學習《教育法》、《教師法》,寫讀書筆記。
7月18日,年度考核,青年教師教育故事演講比賽(在學校舉行)
7月19日,教師資格認證網(wǎng)上報名完成
7月20日,學習培訓(xùn)總結(jié)會,交學習筆記,體會。
三、要求
全體員工要按時參加學習活動,完成學習任務(wù),在學習結(jié)束時交上各種活動材料。
二0一五年七月十三日
學習安排計劃(篇3)
一.主辦單位:科大科院學生會
二.承辦單位:學習部
三.協(xié)辦單位:學生會各部門
【活動目的】
辯論是一項可以提高思辯能力,豐富課余知識,培養(yǎng)團隊精神,鍛煉思維表達的活動。開展此項活動,可以使同學們更好的融入大學生活,在活動中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽,豐富同學的課余生活,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,使各系之間,學生之間互動。
【比賽時間】
預(yù)賽時間:待定 地點:待定
決賽時間:待定 地點:待定
【比賽要求】
參賽隊伍:科大計算機部所有班級。
辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備
主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方
【賽程安排】
先進行預(yù)賽由10個隊產(chǎn)生5個隊進入決賽,預(yù)賽決賽的比賽方法不變。
1:抽取辯題和對陣雙方后開賽 , 對決的兩個隊伍有一個可以進入下一輪
2:在產(chǎn)生的五支隊伍里抽簽決定兩支進行附加賽,產(chǎn)生一支進入決賽其他的三支直接進決賽。
3:賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝隊伍,優(yōu)秀團隊。
4:具體對戰(zhàn)雙方由各系學習部部長和院學生會主席抽簽決定。
【辯風】
比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風格,并貫穿全局。
【比賽評分標準】
(一)評判規(guī)則
預(yù)賽階段每場比賽評判團由9位評委組成,決賽階段每場比賽評判團由9位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判,具體以分數(shù)為準。
(二)評判標準
1、團體部分:(分值100分)
(1)審題
準確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。(20分)
(2)展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。(10分)
(3)辯駁
提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。(20分)
(4)配合
具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)流動的整體意識。(20分)
(5)語言
普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。(10分)
( 6)著裝
著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。(20分)
2、個人部分:分值100分
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;
(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機敏,幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(三)勝負判定
學習安排計劃(篇4)
三一文庫(其他范文/活動方案
小學生寒假學習安排
親愛的同學們:
時間飛快!我們又迎來了盼望已久的寒假,想必你那“機靈”的腦袋里,早就有了滿滿的計劃!可是在這個假期里需要勞逸結(jié)合,認真完成作業(yè)。下面就來看看假期的安排吧:
1、閱讀2本好書。家長的第一件事就是帶孩子去書店幫孩子買一些好書。別忘了提醒他們每天讀一小時書。以下書目供大家參考:《木偶奇遇
記》《寶葫蘆的秘密》《精靈鼠小弟》《吹小號的天鵝》《一
千零一夜》《神話故事》《成語故事》
2、寫5篇日記。仔細觀察,用心體驗生活,選擇自己的印象
最深刻的事情來寫一寫(別忘了日記的格式)。等開學的時,
我們要選年級假期的優(yōu)秀日記!老師期待著你的好
希望與大家分享你的快樂假期生活。
3、寫10頁好字。常言道“字如其人”,寫得一手好字的
人,一定是學習習慣很棒的人。希望同學們至少寫10張鉛
筆字作業(yè),每次書寫要認真,講究質(zhì)量是關(guān)鍵。內(nèi)容就選擇我們本學期語文書中“我會寫”的生字,另外,有個別小朋友握筆姿勢不正確,嚴重影響了書寫的速度和質(zhì)量,強烈建議糾正錯誤的姿勢。
4、背10首好詩。這個學期,我們學校上課很多
的古詩。小朋友們可以利用這個假期的時間再好好接觸《小學生必背古詩80首》《唐詩》,熟讀成誦。
5、完成一份新年手抄報。格式可以參考電腦要求**和華麗!有**更好!紙張:8k紙張。
6、語、數(shù)《寒假作業(yè)》。數(shù)學每天20道口算題。
7省內(nèi)隨父母旅游至少一次,省外旅游力爭一次;
8、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
9每天保證一小時的戶外活動或體育活動,如散步、滑冰、和孩子玩耍等;
10、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
學習安排計劃(篇5)
附件二:
學習思考題(供參考)
1、如何認識在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義,如何理解科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求?
2如何正確認識和分析高等教育發(fā)展新階段的機遇與挑戰(zhàn)?
三。如何理解科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,如何理解學校和單位的發(fā)展定位和戰(zhàn)略目標?
4如何理解科學發(fā)展觀的核心是以人為本,如何在高校中體現(xiàn)和貫徹這一核心理念?
5、如何理解“高等教育以育人為本”這一根本辦學理念,如何在實際工作中貫徹這一理念,如何切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量?
6如何堅持和發(fā)揚復(fù)旦學校的特色?
7、如何理解科學發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),如何協(xié)調(diào)好人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)等各項工作,實現(xiàn)事業(yè)整體推進、持續(xù)發(fā)展?
8如何理解科學發(fā)展觀的基本方法是統(tǒng)籌兼顧,如何處理學校和單位工作發(fā)展過程中的各種關(guān)系?
9、如何理解以改革創(chuàng)新精神加強和改進黨的建設(shè),如何進一步加強基層黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè),如何進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)?
10、聯(lián)系自身實際,共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在促進學??茖W發(fā)展、建設(shè)世界一流大學的歷史進程中發(fā)揮什么作用?
學習安排計劃(篇6)
校本課程之學習壓力講義
開場白:大家好,我是師大社會發(fā)展學院社會工作專業(yè)的見習生,我叫***,很高興今天能和大家一起來學習下午的的校本科課,希望今天我給大家?guī)淼幕顒幽茏尨蠹彝娴拈_心,同時也能學有所獲。
一、心理小測試(10分鐘)
老師:首先,在你知道今天課程的內(nèi)容之前,讓我們看兩篇**!
老師:大家看完**有什么感受呢?
解釋:以上**都是靜止的,據(jù)心理醫(yī)生說,**與心理承受力有關(guān),你的心理承受的壓力越大,**便會轉(zhuǎn)動得越快。
1如果你看到**是靜止的,說明你沒有學習壓力;
2如果你看到**的動作有點慢,說明你有一定的學習壓力;
三。如果你看到**在高速移動,很可能有犯罪傾向;
4、大部分的兒童看這幅**是靜止的。
老師:很多人在學習過程中,由于要面對一系列的問題,心情難免份外緊張,通過上面的測驗,相信大家都清楚了自己有沒有學習壓力和學習壓力有多大?
心理壓力是一種主觀感受,即在困難面前,個人無法消除困難的一種被壓迫的感覺。
對于我們的高中生來說,學習壓力是一個非常普遍的現(xiàn)象,幾乎每個學生都會感到學習壓力。尤其是對于你們來說,剛從初中升學進入高中不久,并歷經(jīng)了上半學期的期中考試,難免會不適應(yīng)和感到有挫敗感,或多或少地都會有一些學習壓力。
老師:那么,我們一起做個游戲吧
2、 熱身:擺脫煩惱(20分鐘)
目的:了解學生學習壓力的具體情況及其對學習壓力的看法。
道具:每人一張紙和一支筆
活動規(guī)則:每個人把自己的煩惱、困惑寫在一張紙上,揉成一團拋到圓圈中,把煩惱拋掉,把問題丟給團隊成員一起來解決。然后每個人每次拿出一個紙球,讀出內(nèi)容,并請其他人幫助他找到解決辦法。
老師:現(xiàn)在請討論一下你在學習上有什么壓力,然后我們一起解決。
分享:大家感受一下,這樣交流之后感覺壓力還像之前那么大嗎?
想一想為什么會有這樣的變化?(“團隊力量”的作用)
3、 學習壓力和減壓的影響(20分鐘)
老師:從上面的游戲我們可以發(fā)現(xiàn),面對學習壓力,有的人逃避,有的人擔心、緊張,有的人從容應(yīng)對,那么,學習壓力給我們帶來了哪些影響呢?
學習壓力過大:緊張、焦慮、易怒、失眠、喪失信心、放棄學習,甚至自殺。
說明學習壓力與學習效率的關(guān)系
小組討論:曲線圖給你的啟發(fā)?
如何看待學習壓力:
(1) 適度的學習壓力可以激發(fā)我們的動機和潛能,使我們更加積極主動;(積極的一面)
(2) 過度的學習壓力會增加焦慮,影響學習效率和現(xiàn)有水平的正常發(fā)揮;(消極的一面)
(3) 學習壓力太小甚至沒有,這可能使我們感到非常放松,也可能使我們失去動力,停止前進。
結(jié)論:學習需要適度的壓力,但是個人感覺到的壓力大小因人而異,所以,一部分同學要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求,自覺適度加壓,增加學習動力。另外一部分同學則要適當減壓。
然而,大多數(shù)學生在學習過程中往往感到自己的壓力太大,那么如何讓自己減壓呢?
再討論:緩解學習壓力的有效方法是什么?
緩解壓力的有效方法:
了解學習的重要性,培養(yǎng)學生的學習興趣;
進行適當?shù)倪\動,如:打球、跑步等;
聽的旋律是優(yōu)美而寬廣的;
培養(yǎng)一些能培養(yǎng)性情的興趣愛好,如:養(yǎng)花、看金魚等。
老師:上面我們了解了學習壓力對學習的影響也討論并得出了一些緩解學習壓力的有效方法,相信這會對大家的學習有一定的幫助。好了,接下來,讓我們討論一下學習壓力在學習中的典型表現(xiàn)!
四、考試焦慮(25分鐘)
老師:在我們的學習和生活中,我們經(jīng)常遇到這樣的情況:我想在考試中取得好成績;老師期待我進步;父母希望我考上理想學?!?/p>
因此,我們感受到的學習壓力往往與考試有關(guān)。
老師:談到考試,相信大多數(shù)人都會覺得那是一件累人的事,同學們大部分的壓力都是來自于考試的,所以,為了起到今天課程減壓的效果,讓我們先來**一個關(guān)于考試的小**吧!
……****……
俗話說:分分分,學生的命根;考考考,老師的法寶。所以,**中的學生們也才會鋌而走險用盡種種辦法作弊。
但是,如果面臨的考試很重要、考試的難度過大、對考試分數(shù)要求過高、僅以考試成績來評價個人等,就容易導(dǎo)致我們陷入“考試焦慮”。
何為考試焦慮?
當個體置身于考試情境刺激之下時,最初的反應(yīng)包括一系列的生理反應(yīng),如肌肉緊張、心跳加快、血壓升高、出汗、手足發(fā)冷等;它還包括一系列的心理反應(yīng),如苦惱、無助、憂慮等情緒體驗,有時還會出現(xiàn)自我否定和膽怯。焦慮反應(yīng)增強的表現(xiàn)形式多種多樣,如煩躁、頭痛、頭暈、注意力不集中、思維停滯等。強烈的焦慮反應(yīng)和回避行為會對考試起到消極作用。
老師:請考慮一下考試焦慮的影響?
過度焦慮會干擾我們的學習,對我們的身心健康造成不良影響。
適度的焦慮反映了我們積極認真的考試態(tài)度。
老師:所以,我們必須克服過度的考試焦慮,冷靜地面對考試。
那么,可以采取哪些策略和方法來克服過度的考試焦慮呢?
1、樹立正確的考試觀念
考試是學習過程中的一個重要環(huán)節(jié),是督促我們總結(jié)學習收獲的手段,是檢查我們已有學習效果的一把尺子,也是選撥學生的較公平的標準。
但是考試具有偶然性、局限性、一次考試并不能得出對學業(yè)的完整評價,更不應(yīng)決定一個人的命運。
2、實事求是地調(diào)整自我期望
俗話說:期望越高,失望越大。
如果對考試的結(jié)果期望過高,遠遠超過了自己的實際能力,就應(yīng)該進行適當調(diào)整,以減輕心理負擔,使自己的水平得以正常發(fā)揮。
3、增強自身實力
考試不僅考驗我們的知識和能力,而且考驗我們的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。增強自己的實力是取得成功的重要途徑。
結(jié)語:在成長的過程中,承受學習和考試方面的壓力是我們必經(jīng)的考驗,生活中壓力難免存在,讓我們用一顆平常心去對待。打開智慧的心靈,理智,面對壓力,微笑面對生活,做一個豁達快樂的人。
你一定會發(fā)現(xiàn),人生那么絢麗,世界那么美好!
最后,我希望大家能成功地緩解學習壓力,共同創(chuàng)造輝煌!
學習安排計劃(篇7)
第三單元教學活動安排(10月24日-11月6日)
作者:國培四川項目組出版時間:2011年10月24日
一、學員學習任務(wù):
1. **第三模塊**課程
2. 閱讀課程相關(guān)電子文本
三。參加網(wǎng)絡(luò)課堂沙龍討論和學科導(dǎo)師團隊主持的學科討論
4.學習并評論該學科其他學生的教學設(shè)計(學習評論該學科其他學生的兩份教學設(shè)計。)
5提交第三單元課程作業(yè)(教學設(shè)計:提交一個科目的教學設(shè)計。)
6第二屆學術(shù)信息通報會現(xiàn)場直播
二、班級輔導(dǎo)教師工作任務(wù):
1引導(dǎo)本班學生參與**學習,對本班學生進行實時管理,確保全班同學都參加培訓(xùn)。
2. 營造并活躍班級學習氛圍,發(fā)起或組織班級沙龍專題討論,引導(dǎo)督促學員參與交流討論,并將熱點話題推薦給研修網(wǎng)項目組。
3. 及時發(fā)現(xiàn)、梳理學員學習中的問題并進行輔導(dǎo)與答疑,將共性問題、疑難問題提交給省級輔導(dǎo)專家或研修網(wǎng)項目組。
4評論并推薦模塊3的優(yōu)秀作品。
5發(fā)現(xiàn)并推薦本班優(yōu)秀學生,寫出學生典型事跡,鼓勵學生。
6負責班級簡報的編輯,每個模塊至少一次簡報。
7. 組織學員參加培訓(xùn)期間第二次學情通報會、學科答疑、問卷調(diào)查等各項活動,有條件的可結(jié)合當?shù)厍闆r組織線下研修活動。
國培四川項目組
2011年10月24日
學習安排計劃(篇8)
認真完成作業(yè),鞏固學習成果。學會獨立學習,通過博客與老師和同學交流,一定會給你動力和效果。
老師已經(jīng)為你安排了每周要完成的作業(yè)量。同時,老師會定期與您預(yù)約,幫助您解決作業(yè)中的難題。你們有什么心里話也可以隨時和老師們說喲。
作業(yè)時間
作業(yè)內(nèi)容
教師**答疑時間
1月21日
至25日
語言:寒假練習本1-6頁;
數(shù)量:寒假作業(yè)本1-6頁;
英:寒假作業(yè)本1 頁至6 頁;
1月24號
1月26號
26-27日
給自己放二天假
1月28日
至2月1日
語:寒假作業(yè)本 7頁至15 頁;
數(shù)量:寒假作業(yè)本7-15頁;
英:寒假作業(yè)本7 頁至 15頁;
1月31號
2月2號
2 -3日
給自己放二天假
2月4日
至8日語:寒假作業(yè)本16 頁至22 頁;
數(shù)量:寒假作業(yè)本16-22頁;
英:寒假作業(yè)本 16頁至22 頁;
2月7號
2月9號
9-17日
**歡歡喜喜過大年**給長輩、好友拜個年* *
2月18日
至21日
語言:寒假練習本,23-30頁。
數(shù)量:寒假作業(yè)本23-30頁。
英:寒假作業(yè)本23 頁至30 頁。
2月20號
2月22號
22-23日
做好開學前的準備
2月24日
**高高興興來上學**
◆善于觀察生活中的事物,發(fā)現(xiàn)生活中更豐富的知識,善于到生活中去實踐,感受知識的無窮魅力,體驗生活的美好。老師們?yōu)槟脑O(shè)計了以下的實踐作業(yè),要認真完成喲。
實踐內(nèi)容
實踐要求
實踐成果
完成時間
備注語文
學會作一份以春節(jié)為主要內(nèi)容的手寫報紙。你可以寫春聯(lián)和春節(jié)的起源。
紙質(zhì)版1月31日
之前完成
親愛的家長們,你們一定要全力支持和配合孩子們一起完成這項工作。
孩子們,你們要將自己的每一項作品保存好,開學后學校將開展優(yōu)秀作品展,期待你的作品被展出。
數(shù)學廣角
設(shè)計一個自己心目中的校園,并畫出平面圖。
8開紙質(zhì)版
2月22日前
英語園地
仔細觀察你周圍的英文標牌,并記錄下來,做成一張五顏六色的卡片。
至少發(fā)現(xiàn)8種英文標牌,印了32份。
2月22之前完成
家務(wù)勞動
主動承擔力所能及的家務(wù)勞動,體驗勞動的光榮。
可以用日記或**的形式記錄。
可隨時將你們的感受、拍攝的**通過博客與老師、同學分享。
發(fā)現(xiàn)美麗瞬間
善于觀察身邊的事物,用相機記錄下你發(fā)現(xiàn)的美好瞬間。
**或錄像形式記錄
溫馨祝福
春節(jié)期間,主動走親訪友、拜師訪友,送上最誠摯的祝福。
你可以用書面形式記錄你的感受。
學習安排計劃(篇9)
業(yè)務(wù)學習活動計劃西伏
落學區(qū)2011年2月
西伏落校區(qū)教師專業(yè)學習計劃與安排
為進一步深入推進教育教學改革,增強我區(qū)教師的綜合素質(zhì),大力倡導(dǎo)教師之間的學習精神、研究精神和創(chuàng)新精神,鞏固和提高教學質(zhì)量。根據(jù)我區(qū)和各學校的實際情況,制定如下方案:
一、指導(dǎo)思想
嚴格按照《新課程標準》的要求,以教研室工作會議精神為指導(dǎo),堅持教育質(zhì)量立校,教育理念強校的指導(dǎo)思想,切實營造健康良好的學習環(huán)境,秉承終身學習的要求,積極開展教師業(yè)務(wù)學習活動。
二、工作目標
1、通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學習,逐步提高我區(qū)教師的教育教學思想,深刻體會新課程標準的精髓。
2、側(cè)重從以下幾方面著手:
(1) 加強對新思想、新思想的學習;
(2) 結(jié)合學校各級學科研究課題開展校本研修;
(3)組織教師進行使用現(xiàn)代教學手段的學習,如:**匯報課程交流、計算機基本操作、遠程教育資源的使用等。
三、具體措施與要求
1緊緊圍繞課題研究課題和各學校的主題,教研組開展業(yè)務(wù)學習。
2.商業(yè)理論學習以兩種方式進行:地區(qū)級和學校級。區(qū)級商務(wù)學習內(nèi)容一半由教育部門提供,另一半由學校上報優(yōu)先使用;校級內(nèi)容由各校自行選取。
3、把業(yè)務(wù)理論學習與計算機基本操作的學習相結(jié)合,力爭50歲以下教師人人會使用電腦,人人會進行基本操作,人人能使用遠程教育設(shè)備。
4商務(wù)學習要求學生做筆記,每節(jié)筆記不少于,粘貼部分不少于。教研組將進行不同形式的考察,擇優(yōu)錄取。
5教師應(yīng)開展閱讀和閱讀教育專著的活動。要求每位教師每年至少閱讀一本專著,學區(qū)將購買一定的教育專著供教師閱讀。
6在專業(yè)學習活動中,校長要親自組織學習,教師要認真作好筆記。每次學習結(jié)束后,要進行討論或反思,寫出學習體會。
四、活動內(nèi)容及安排
(一)學習時間:每雙周一下午3:30-5:30(4:00-6:00)為學區(qū)業(yè)務(wù)學習時間,各校時間自定。
(2) 學習內(nèi)容:按時間順序完成以下學習內(nèi)容。
學習安排計劃(篇10)
學習《教育規(guī)劃綱要》心得
教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展教育規(guī)劃綱要(2010—2020年)》終于在6月21日審議并通過教育規(guī)劃綱要送審稿。根據(jù)完善現(xiàn)代國民教育體系、形成終身教育體系的要求,教育規(guī)劃綱要提出了我國未來教育發(fā)展的任務(wù)。
作為一名農(nóng)村中學校長,我深刻認識到自己所承擔的重大歷史使命,積極學習《規(guī)劃綱要》的科學內(nèi)涵。自10月以來就非常關(guān)注《規(guī)劃綱要》一些具體政策信息,11月又積極參加關(guān)于《規(guī)劃綱要》的網(wǎng)上學習課程認真聆聽專家解讀,細致查找自身不足,經(jīng)過學習總結(jié)一下幾點:
一、學生德育的抓緊。
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),面對新世紀的挑戰(zhàn),面對新世紀對人才素質(zhì)的要求,我們認為應(yīng)更新教育觀念。思想觀念的更新主要體現(xiàn)在一個強調(diào)和兩個克服上,即學校教育既要重視智力教育,又要重視道德教育;改進德育方式方法,克服形式主義傾向;更新人才觀念,克服“一個模式”培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎(chǔ)的觀念,樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念,按***同志提出的“六個學會”教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學生,即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創(chuàng)造、學會生活、學會審美、學會健體。
注重個行培養(yǎng),激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)健康的身體和良好的習慣。
二、教學思想的轉(zhuǎn)變。
全面貫徹教育方針面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來,加快教育的改革和發(fā)展,進一步提高勞動者素質(zhì),培養(yǎng)大批人才,建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制,政治體制和科技制改革需要的教育體制,更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。要通過改革實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化不僅指校舍和設(shè)備的現(xiàn)代化,首先教育思想、教育觀念的現(xiàn)代化以及教學內(nèi)容、教學方法和教學手段的現(xiàn)代化。
三、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。青少年的創(chuàng)新精神是通過創(chuàng)新的教育、教學活動來培養(yǎng)的。隨著國家新課程標準的制定,教學改革的不斷深入,培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格等成為學生素質(zhì)培養(yǎng)的主要內(nèi)容。
學習安排計劃(篇11)
《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》(以下簡稱《網(wǎng)絡(luò)安全法》)于2017年6月1日起正式實施。組織學生學習宣傳貫徹落實《網(wǎng)絡(luò)安全法》,對于增強師生法制觀念,營造安全、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,建設(shè)法治校園和智慧校園具有重要意義。根據(jù)市網(wǎng)信辦、區(qū)教體局文件要求,現(xiàn)就我校學習宣傳貫徹落實《網(wǎng)絡(luò)安全法》的有關(guān)事項安排如下:
一、時間安排
2019年4月
二、活動方案
1、大力宣傳《網(wǎng)絡(luò)安全法》。利用宣傳欄、電子屏、**、宣傳展板及新**平臺,廣泛宣傳《網(wǎng)絡(luò)安全法》等網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、政策文件;將《網(wǎng)絡(luò)安全法》宣傳納入日常法制宣傳中;認真組織開展“網(wǎng)絡(luò)安全周”宣傳教育活動。
2、收集整理《網(wǎng)絡(luò)安全法》宣傳資料,舉辦《網(wǎng)絡(luò)安全法》學習研討會、宣傳講座,在全校普及網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī),教育引導(dǎo)師生樹立法律意識,增強法律觀念,營造風清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
3、舉辦學習《網(wǎng)絡(luò)安全法》主題班會,將網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)列為新生入學教育內(nèi)容之一,引導(dǎo)學生尊法、學法、知法、守法、用法。
4、普及網(wǎng)絡(luò)安全知識;加強校園網(wǎng)信息安全技術(shù)保障,有效維護校園網(wǎng)安全。
5、加強網(wǎng)絡(luò)安全制度建設(shè),規(guī)范校內(nèi)各類網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地和微信群管理,落實校園網(wǎng)絡(luò)使用制度和用網(wǎng)責任制度,確保學校網(wǎng)絡(luò)安全。
三、工作要求
各年級、各班要把社會主義核心價值觀教育融入網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)宣傳教育中,用網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)向師生傳導(dǎo)正確價值取向,引導(dǎo)廣大師生堅守法律法規(guī)底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權(quán)益底線、道德風尚底線和信息真實底線,以實際行動弘揚社會正能量。
***學校
***x年x月x日
學習安排計劃(篇12)
谷汪中心學校
論左相平教師學習宣傳活動的安排
盤縣響水中學教師左相平今年榮獲“全國教書育人楷?!?,為大力宣傳左相平先進事跡,掀起學習熱潮,12月14日,谷汪中心學校召開學習“全國教書育人楷?!?左相平老師先進事跡部署會議。
谷汪鄉(xiāng)各校校長出席活動安排部署會議,中心學校校長舒作禮校長在會上指出,左相平老師今年榮獲“全國教書育人楷?!?,是我省廣大教師和教育工作者的杰出代表,是全省教育干部、教師、職工學習的榜樣。舒作禮校長要求,各校要深入持久地宣傳左相平老師先進事跡,迅速掀起學習活動熱潮,大力營造向左相平老師學習的良好氛圍;全體教師要以左相平為榜樣,全面提高教學和教育水平,促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展;要大力學習左相平熱愛崗位、敬業(yè)奉獻、嚴謹勤奮學習、刻苦鉆研、自強不息、淡泊名利、恪盡職守、無私奉獻的精神。
會上,杜立斌校長對左相平先進事跡的宣傳學習左了詳細部署。各校從12月15日起至12月23日,做好學習宣傳活動的安排布置,12月19日中心校組織全體教師學習左相平老師先進事跡。各校將學習宣傳活動總結(jié),教師要反思自我寫出心得,各校還要以板報、廣播等形式開展學習左相平先進事跡,各校請于12月24日前將學習總結(jié)及教師學習心得上交谷汪中心學校。
2011年12月13日