落花生讀后感

最新落花生讀后感。

想對(duì)“落花生讀后感”有深入的了解嗎請(qǐng)看下面的資料，請(qǐng)?jiān)跒g覽器書(shū)簽中添加本頁(yè)以備查看。在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，在閱讀過(guò)作品之后，對(duì)于這個(gè)作品往往擁有著獨(dú)特的體驗(yàn)。?讀后感可以幫助我們更好地理解人類與自然的關(guān)系和互動(dòng)。

落花生讀后感 篇1

人要做學(xué)生一個(gè)國(guó)家有用信息的人，不要做只講體面而對(duì)別人自己沒(méi)有什么好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫(xiě)的體會(huì)。

本文主要寫(xiě)了許地山一家在后院討論花生，從而了解生活的真相，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生，做一個(gè)簡(jiǎn)單而有益于他人的人。（OK語(yǔ)錄網(wǎng) wWw.968OK.cOm）

在文章中，許地山對(duì)花生提出了不同的看法，他的父親再次問(wèn)他們花生的好處。他們只是談?wù)摶ㄉ卸嗪贸?，有多便宜，煎炸油有多好。但是他們的父親把花生和石榴，桃子和蘋(píng)果做了比較，寫(xiě)道石榴，桃子和蘋(píng)果都有華麗的外觀，但是花生不僅美味，還有不為人知的奉獻(xiàn)精神，樸實(shí)無(wú)華的精神，它不浮華，但是對(duì)每個(gè)人都有好處。它不追求名利，只是默默付出。

這篇文章讓我想起了我們身邊的清潔工，他們是不認(rèn)識(shí)的人，在他們每天起床，早上四，五，對(duì)他們的工作，當(dāng)我們起床出門(mén)，他們是在早晨的光線下不可見(jiàn)的，其外觀不那么刺眼，可以刪除我們的城市的污垢，用自己勤勞的雙手向我們展示了一個(gè)更清潔，整潔的街道，但有些人不承認(rèn)自己的工作，有的人看到他們會(huì)逃跑，所以他們沒(méi)有而不是去工作，他們還是給我們帶來(lái)了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界的園丁，誰(shuí)是環(huán)境的保護(hù)者，他們是樸實(shí)無(wú)華的，未知的。

我們對(duì)于小學(xué)生更要做這樣一位像落花生一樣重要的人。做一個(gè)社會(huì)有用信息的人，不要做只講體面而對(duì)他人進(jìn)行無(wú)用的人。我們要學(xué)習(xí)落花生樸實(shí)無(wú)華。默默奉獻(xiàn)的精神。這也是需要我們通過(guò)少先隊(duì)員的擔(dān)當(dāng)。

落花生讀后感 篇2

生命如葉，在出生、成長(zhǎng)中流逝，最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱，終止了最寶貴的生命。然而，生命的意義又是什么呢?品讀了《落花生》一文，我似乎找到了答案。

《落花生》是現(xiàn)代作家許地山先生寫(xiě)的敘事散文。這篇散文圍繞著“花生”這一線索，真實(shí)地記錄了許地山先生童年時(shí)期的一次家庭活動(dòng)，平易，淺顯，簡(jiǎn)潔。

散文中，有這樣一段話：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！边@話讓我醍醐灌頂!現(xiàn)在社會(huì)中，一些人就是外表光鮮美麗，卻毫無(wú)修養(yǎng)內(nèi)涵，金玉其外敗絮其中!

例如某些奸商為了自己的利益，竟然用一大缸子的工業(yè)檸檬酸來(lái)浸泡藕，賺取不義之財(cái)。要知道，這種藕，對(duì)人體健康有很大的危害，長(zhǎng)期食用還有可能會(huì)導(dǎo)致人的神經(jīng)絮亂!這難道不正是一如散文所說(shuō)，只講體面、而對(duì)別人沒(méi)有好處的人么?

而作為未成年人，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，一定不要變成那種華而不實(shí)的人?；ㄉ盥裢林胁粸槿怂R(shí)，它質(zhì)樸無(wú)華，不求外表美觀、不講虛榮，不慕顯赫，只求于世有用。而這種“落花生精神”，便是生命的意義所在!

許地山先生用一生去追尋“落花生精神”，用一生去追尋生命的意義與價(jià)值。我們，更應(yīng)該拋卻華而不實(shí)的外表，做一顆于社會(huì)有益的花生，用言行表達(dá)心靈的美，用言行實(shí)現(xiàn)真正的生命!

落花生讀后感 篇3

從小我就酷愛(ài)閱讀，暑假也不例外。暑假里我細(xì)細(xì)品味了文卿老師的《落花生——少年許地山》一書(shū)，感觸頗深。

這本書(shū)的封面和《少年林語(yǔ)堂》好像是雙胞胎似的，書(shū)中描寫(xiě)了許地山爺爺童年時(shí)代的美好時(shí)光，其中《難忘的花生宴》這篇文章讓我難以忘懷。講述的是作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生和父親討論花生的事。當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，雖然不好看，但是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了花生雖然沒(méi)有鮮艷的外表，卻樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)的精神。

讀了這篇文章后，也讓我想起了我的班主任——黃老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，她把班級(jí)分成四個(gè)小隊(duì)。我們每個(gè)小隊(duì)也給自己取了個(gè)好聽(tīng)的名字，分別是：陽(yáng)光隊(duì)、先鋒隊(duì)、爭(zhēng)先隊(duì)、給力隊(duì)。在課堂上老師采用各種比賽的方式，讓每個(gè)同學(xué)積極參與，為小組爭(zhēng)光，哪個(gè)小組表現(xiàn)比較棒，積分自然就越高。每一星期積分比較高的小組就有獎(jiǎng)品。這樣既讓每個(gè)人越來(lái)越優(yōu)秀，也讓大家更有團(tuán)隊(duì)精神。而在課后，她也經(jīng)常鼓勵(lì)我們認(rèn)真寫(xiě)字，認(rèn)真寫(xiě)作，畫(huà)畫(huà)……希望我們成為多才多藝的好少年。當(dāng)我們的書(shū)法作品、畫(huà)畫(huà)獲獎(jiǎng)時(shí)，我們的作文在“小企鵝俱樂(lè)部”發(fā)表時(shí)，她就會(huì)在旁邊默默地為我們鼓掌，從不居功自傲。

黃老師您是多么偉大，就像落花生一樣，默默地奉獻(xiàn)著自己。我長(zhǎng)大后，也要像您一樣，成為一名光榮的人民教師。

落花生讀后感 篇4

讀了《落花生》這篇課文，使我受益匪淺，讓我明白了做人應(yīng)該像花生 。

樣不求虛名，默默奉獻(xiàn)。桃子、石、蘋(píng)果雖然有著外在的美麗，但是花生卻具有樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，不記較名利的可貴品質(zhì)，這種品質(zhì)更讓人欽佩。

《落花生》這篇課文主要講述了“我們”一家人過(guò)花生收獲節(jié)的經(jīng)過(guò)，通

過(guò)對(duì)花生好處的談?wù)?，稱贊了花生的品格。沒(méi)錯(cuò)，做人為的就是后代的幸福，而不是為了自己的利益而努力的。上天賜予我們生命，就是努力地為人們，為后代，為廣大群眾工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，裝扮得五顏六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什么用呢？這樣就能使自己充滿智慧嗎?這樣就能使大家都得到利益嗎？不能。如果你還是不相信，我就拿愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)吧！

他一生勤勤奮奮，兢兢業(yè)業(yè)，曾獲過(guò)諾貝爾物理獎(jiǎng)，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)等，但一生卻只是穿一件破舊的大衣，不過(guò)，他卻深受人們敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的無(wú)知小青年，有哪個(gè)是偉人？哪個(gè)是深受別人敬佩的？沒(méi)有?！堵浠ㄉ肥刮蚁氲搅顺１蝗祟惡鲆暤南灎T，因?yàn)樗鼪](méi)有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當(dāng)停電時(shí)蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅(qū)趕黑夜，給人們帶來(lái)光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會(huì)因?yàn)樽约憾鸦鹣?，一直到生命的最后一刻，它還是無(wú)私的奉獻(xiàn)，它的一生都在為人類著想，為人類奉獻(xiàn)，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。

這也說(shuō)明，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，而且一生不求名利，默默奉獻(xiàn)，總是會(huì)得到回報(bào)，開(kāi)心地離開(kāi)人間；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，總是會(huì)遺憾地離開(kāi)人間。

人生在勤，不索何獲？默默地奉獻(xiàn)，默默地付出，總會(huì)有巨大的驚喜，巨大的成功和回報(bào)。

落花生讀后感 篇5

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。自從我讀過(guò)這篇《落花生》，我就久久不能難忘。

本文寫(xiě)作者家后院有一塊空地，看著挺可惜。后來(lái)他們準(zhǔn)備開(kāi)辟出來(lái)種花生。最后花生豐收了，大家在一起談?wù)摶ㄉ氖隆?/p>

哎，我最難忘父親的一句話，那就是父親說(shuō)：花生不像桃子，石榴，蘋(píng)果那樣，高高地掛枝頭，而是深埋在地里。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎？做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的，不應(yīng)該華而不實(shí)。

想想自己感覺(jué)很是慚愧，我平時(shí)只要老師一表?yè)P(yáng)我，我就洋洋得意。我記得有一次快要考試的前一天，我居然不復(fù)習(xí)，還在玩。還以為自己能考個(gè)好成績(jī)，結(jié)果成績(jī)一出來(lái)，全班第23名，差點(diǎn)被老師批評(píng)，我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我真是后悔。

我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人；要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠(chéng)信的人；對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人；甚至禍害社會(huì)的人。

我不禁聯(lián)想到了教書(shū)育人的老師。老師不就像落花生那樣默默付出的嗎？老師不辭辛苦教育我們，奉獻(xiàn)了自己的青春，老師，她教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)撛鯓幼鋈恕＠蠋熍c花生一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

讀了落花生這本書(shū)，我受到了啟發(fā)和教育。我長(zhǎng)大后不要做體面的人，而要做對(duì)社會(huì)有用的人。

落花生讀后感 篇6

今天看了《落花生》，才知道一個(gè)人外表漂亮是不夠的，最重要的是內(nèi)心漂亮。(開(kāi)頭一定要寫(xiě)收獲和啟示，一定要寫(xiě)全篇。)

課文講述了一家人努力種植花生，母親非常高興，所以她過(guò)了一個(gè)收獲節(jié)。父親很忙，沒(méi)想到會(huì)來(lái)。一家人坐在后院的茅草屋里，品嘗和討論花生。我父親教我們要像花生一樣。花生不好看，但是很有用，質(zhì)量值得學(xué)習(xí)。人應(yīng)該是有用的人，不是正派的人，但對(duì)別人不好。(注意人前后必須一致。從父親對(duì)“我們”的教導(dǎo)來(lái)看，我覺(jué)得父親是想讓“我們”學(xué)習(xí)花生不求名利，默默奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。人不應(yīng)該只談體面，要做有真本事，內(nèi)心世界美好的人。

有的同學(xué)每天只知道打扮的漂漂亮亮，不顧學(xué)習(xí)，得到的是大家在他背后的議論；而有些同學(xué)，即使她不漂亮，但素質(zhì)不錯(cuò)，也能受到大家的歡迎。我們班的班長(zhǎng)宋世利就是一個(gè)很好的例子。她不算很漂亮，但是內(nèi)心很美，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了困難，她會(huì)一直熱情地幫助我們；如果教室里沒(méi)有老師，我們吵鬧，她會(huì)主動(dòng)維護(hù)紀(jì)律…

同學(xué)們，記住，你們應(yīng)該是有真本事，內(nèi)心世界美好的人！

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寫(xiě)作品的讀后感可以分為哪些方面呢？讀完作者寫(xiě)的作品，心中常有波瀾。?寫(xiě)讀后感是對(duì)原文再次思考的過(guò)程，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為了讓您滿意不斷調(diào)試這份“落花生讀后感”希望您喜歡。

落花生讀后感 篇1

人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

題記

這段文字如波濤般涌進(jìn)我的心田，我像被一種強(qiáng)大的力量推動(dòng)著，初讀《落花生》時(shí)，我的眼球就被那一段文字深深地吸引住了，這段文字不但是給我們看的，而是要求每個(gè)人都做到。

落花生的果實(shí)埋在地下，不像桃子石榴蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看花生矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了。也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道。這是許地山老先生父親告訴他的。我的家鄉(xiāng)也經(jīng)常是盛產(chǎn)花生，奶奶經(jīng)常說(shuō)：花生渾身是寶?；ㄉ鳛橐环N耐旱，還耐寒的植物，不但營(yíng)養(yǎng)豐富，價(jià)格便宜，更重要的用途多多，所以受人們的喜愛(ài)。

花生這么多用途，卻從不炫耀。我們做人也應(yīng)當(dāng)像落花生一樣。做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，不做只講究外表，無(wú)德無(wú)能的人。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中，也有一些像花生一樣默默無(wú)聞的人。比如：我們的雜交水稻之父袁隆平爺爺，還有導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)鹊?，他們都是中?guó)的脊梁，默默付出不求回報(bào)。再比如：我們常見(jiàn)的城市美容師環(huán)衛(wèi)工人，不畏嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)守崗位的邊疆戰(zhàn)士他們都是像花生一樣默默無(wú)聞無(wú)私，為社會(huì)，為我們的生活做貢獻(xiàn)。

我也要像他們一樣，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)有用的人！

落花生讀后感 篇2

【第1篇】

花生一直都是我喜愛(ài)的食物，而《落花生》這篇文章讓我對(duì)花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫(xiě)了在收獲節(jié)的夜晚，全家人圍在一起吃花生，議花生的情景，其中

父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實(shí)際的深刻道理。

在文中，父親是這樣描寫(xiě)花生的好處的，他說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。

”在我看來(lái)，這句話是對(duì)花生優(yōu)點(diǎn)的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實(shí)質(zhì)上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實(shí)實(shí)、品德高尚、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我也懂得了一個(gè)人應(yīng)該如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”，做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實(shí)，無(wú)論是

植物還是動(dòng)物，或是人類，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實(shí)的存在著，就像荷葉、蚯蚓、

老師。荷葉沒(méi)有婀娜多姿的風(fēng)采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無(wú)私地襯托著多姿多彩的

荷花，為大地增添美麗；蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的土壤中。他們默默地松土，讓它在土里生根

植物茁壯成長(zhǎng)，但很少有人關(guān)注和贊美它們；

老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對(duì)老師真心地贊美，我們的老師為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批的新人，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不知有多少個(gè)不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。

最為一個(gè)小學(xué)生，我一定要向花生那樣，把自己最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

【第2篇】

我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。這是一篇敘事散文，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候與父親議起生長(zhǎng)、收集、品嘗、討論花生的過(guò)程。

再仔細(xì)品讀《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。

當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不就是一種值得學(xué)習(xí)的精神嗎？做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的，不應(yīng)該華而不實(shí)。

我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人；要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做一個(gè)只注重外表而不注重誠(chéng)實(shí)的人；對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人；甚至禍害社會(huì)的人。

讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的

爺爺。他是一位老

老師，他教了40多年，為教育事業(yè)付出了自己的辛勤勞動(dòng)；他一代又一代地培育祖國(guó)的花朵；他每天早早的到

從早到晚，學(xué)校一直在努力工作。他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言！

當(dāng)他看到他的學(xué)生登上成功的殿堂時(shí)；當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌，從不居功自傲。

他是多么的偉大呀！他多么像一朵落花——不求名利，默默奉獻(xiàn)！

落花生讀后感 篇3

《落花生》散文是中國(guó)現(xiàn)代作家許地山的作品。

《落花生》讀后感1今天，老師給我們上了《落花生》這一課，對(duì)我的啟發(fā)很大。我見(jiàn)她來(lái)到了二樓，目光被一雙好看的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，雙手拿下這雙鞋，裝模做樣地在那里試起了鞋，還不時(shí)地皺起了眉頭，好像是在猶豫不決。我多么想回到你的身邊！

書(shū)中的‘牛津書(shū)蟲(chóng)’中，作者的話：‘讀書(shū)到死，是我所樂(lè)為，假使我的財(cái)力，事業(yè)能容允我，我誠(chéng)愿在牛津做一輩子的書(shū)蟲(chóng)。

《落花生》的作者落“華”生，原名許地山，他經(jīng)過(guò)父親一晚的教誨，深受啟迪，父親說(shuō)的一個(gè)一個(gè)字如一枚一枚的印章，印刻在了落“華”生心中，也讓他勉勵(lì)自己，做一個(gè)落花生一樣的人。它們是多么光榮貢獻(xiàn)，是多么樸實(shí)。要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。

“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

我曾經(jīng)就是一個(gè)講究吃穿的人，每天一開(kāi)家門(mén)，我就像一只獵犬一樣，聞著爺爺又做什么好吃的。有好菜就多吃點(diǎn)飯，沒(méi)有可口的菜，有時(shí)都不吃飯。衣服也一樣。太挑剔了。這個(gè)不好，那個(gè)不喜歡。

常常弄的媽媽手足無(wú)措。自從看到了一篇童話，我徹底明白了：說(shuō)有一匹斑馬，十分健壯美麗，他成天和這個(gè)比，和那個(gè)比。

一天，他去和獅子比賽，最后成了兒子的中餐盤(pán)。當(dāng)獅子吃完最后一口肉時(shí)，舔著嘴角的鮮血時(shí)說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你漂亮，但是我有著殺死你的本領(lǐng)。

你甚至不能保護(hù)自己。漂亮的外表又什么用？”是的，只注重外表，不充實(shí)自己的內(nèi)心，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)就不會(huì)成為一個(gè)有用的人。

所以，我真應(yīng)該做一棵“落花生”。不求一時(shí)表面的光鮮與亮麗，應(yīng)該埋頭苦讀，默默無(wú)聞，扎扎實(shí)實(shí)，努力學(xué)好本領(lǐng)，只待豐收的季節(jié)，真正做一名對(duì)別人有用的人。

落花生讀后感 篇4

贊美你，建筑工人

每當(dāng)清晨上學(xué)時(shí),看著這凝聚了建筑工人的智慧與汗水的一幢幢高樓時(shí)，我的內(nèi)心不由發(fā)出一聲贊嘆。在城市的每個(gè)角落，我們都能看到一些建筑工人在第一線默默地工作。

他們衣著普通，樸實(shí)厚道。他們大多數(shù)來(lái)自全國(guó)各地。在家人團(tuán)聚的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始收拾簡(jiǎn)單的行李，離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到我們的城市。

我開(kāi)始了新的一年的忙碌和艱苦的工作。

夏季炎熱，當(dāng)我們坐在空調(diào)間里喝著純凈水或飲料也有出汗感覺(jué)的時(shí)候，我們是否也應(yīng)該想一想那些依然堅(jiān)持在高空中作業(yè)的建筑工人們是怎樣工作著的！他們工作的地方?jīng)]有空調(diào)和風(fēng)扇，只有那火一樣的炙熱陽(yáng)光無(wú)情地舔舐著他們那黝黑的**和偶爾吹來(lái)的自然風(fēng)帶給他們絲絲涼意；他們沒(méi)有純凈的水，只有可以隨時(shí)被太陽(yáng)蒸發(fā)的水分來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)缺水；他們工作的地方?jīng)]有舒適的桌椅，只有鋼、磚和混凝土；他們住的地方不是窩棚，就是剛剛建成的框架大廈。偶爾我抬頭看看幾十米高的腳手架，他們的身影仿佛在空中飛舞，只依稀看到五顏六色的安全帽在跳躍。

這是他們的辛勤勞動(dòng)，他們盡職盡責(zé)的工作和他們對(duì)建筑業(yè)的熱愛(ài)。他們**變的更黝黑，雙手都是老繭。他們用雙手建造了我們美麗的家園。

他們值得尊敬，是我們城市里最可愛(ài)的人。我們應(yīng)該向建筑工人學(xué)習(xí)，在現(xiàn)實(shí)生活中工作。我們不應(yīng)該只是好看的人，而應(yīng)該是沒(méi)用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。

落花生讀后感 篇5

夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍(lán)色的天空，回味著我們學(xué)過(guò)的，許地山爺爺寫(xiě)的散文--《落花生》，感到余味無(wú)窮。

在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫(xiě)了在收獲節(jié)的夜晚，全家人一起吃花生，議花生的情景，通過(guò)父親的話，告訴我們一個(gè)道理：人要做實(shí)實(shí)在在的人，不要做外表好看，而對(duì)別人沒(méi)有好處，華而不實(shí)的人。

“花生味美，又可以榨油，價(jià)錢(qián)還便宜，都喜歡吃，但它深深地埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)耀人眼目的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，你看它矮矮地長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道”，它把自己的一切都奉獻(xiàn)給人們，而甘愿默默無(wú)聞地埋在地中。

是啊，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，是一種多么崇高的精神!我不僅想起了荷葉，它沒(méi)有婀娜多姿的風(fēng)采，只有碧綠如玉的葉子，無(wú)私地襯托著多姿多彩的荷花，為人間增添真、善、美。

這又使我想到了可敬的老師，他們?yōu)樽鎳?guó)培養(yǎng)新人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不知有多少個(gè)不眠之夜，不知有多少次身患疾病。啊!為了我們茁壯成長(zhǎng)，他們的頭上添了縷縷銀發(fā)。我愛(ài)花生的品格，我愛(ài)荷葉的胸懷，我更愛(ài)老師的精神。我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

落花生讀后感 篇6

我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。如今我在寒假的課外閱讀計(jì)劃中又看到了這篇文章。

再仔細(xì)品讀《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。

當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎？做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的，不應(yīng)該華而不實(shí)。

我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人；要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠(chéng)信的人；對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人；甚至禍害社會(huì)的人。

書(shū)中還有著許多講述著人生中的道理。如《蛇》這篇二百余字的表述中，我知道了“要兩方互相懼怕，才有和平。若有一方大膽一點(diǎn)，不是我傷了他，便是他傷了我。”;又如《梨花》這篇文章，到三百字的文字中，我知道了“面對(duì)困難，無(wú)需驚慌，樂(lè)觀以待，不放棄也不張揚(yáng)，生命的趣味并不會(huì)因一時(shí)的坎坷而盡喪?！薄陂L(zhǎng)篇小說(shuō)中，《綴網(wǎng)勞蛛》《鐵魚(yú)的鰓》《春桃》……喚醒了人民的心，喚醒了那一顆赤子之心。

這本書(shū)帶給我的有太多太多了，人生的道理文字中極其巧妙的展現(xiàn)在我的眼前。

落花生讀后感 篇7

《落花生》是現(xiàn)代著名作家許地山的代表作，講述的是許地山小時(shí)候的，文章主要以人物對(duì)話組成的，通過(guò)作者小時(shí)候愛(ài)吃的花生，來(lái)寫(xiě)一個(gè)人生的哲理。這篇散文的藝術(shù)風(fēng)格也正像落花生一樣，質(zhì)樸無(wú)華，自然天成。全文由第一人稱的“”來(lái)記敘，富有兒童情趣。這篇文章的對(duì)話都是活生生的口語(yǔ)，沒(méi)有雕琢，沒(méi)有藻飾，明白通曉，通俗易懂。父親和孩子們的一問(wèn)一答，是那樣的親切自然，質(zhì)樸平易。這正是許地山深厚的藝術(shù)功力所在，通篇極少用形容詞修飾語(yǔ)，只有在非用不可的時(shí)候，才極精當(dāng)?shù)剡x用一二。

就以這樣的文筆開(kāi)始了。

這個(gè)發(fā)生在一名愛(ài)國(guó)志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說(shuō)：“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的，既然你們那么愛(ài)吃花生，我看哪，不如開(kāi)辟出來(lái)種花生吧?！弊髡呓愕軒讉€(gè)一聽(tīng)，都很高興。于是，沒(méi)過(guò)多久，買(mǎi)種的買(mǎi)種，翻地的`翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個(gè)忙活了幾個(gè)月，居然收獲了。這可是他們都沒(méi)有想到的事。母親這會(huì)兒又說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好？”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來(lái)了，這實(shí)在很難得。父親說(shuō)：“們愛(ài)吃花生嗎？”孩子們爭(zhēng)著應(yīng)道：“愛(ài)！”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？”孩子們的回答五花八門(mén)，姐姐說(shuō)：“花生味兒美！”哥哥說(shuō)：“花生可以榨油?！薄啊闭f(shuō)：“花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃。都喜歡吃，這就是它的好處?！备赣H說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?/p>

孩子們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接著說(shuō)下去，說(shuō)：“所以們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！薄拔摇闭f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”父親說(shuō)：“對(duì)，這就是對(duì)們的希望?！?/p>

他們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在“我”的心上。

這篇文章巧妙地運(yùn)用了借物喻人，詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法。我們可以從這篇文章中汲取一些東西，幫助我們提高寫(xiě)作水平。文章通過(guò)落花生為例子，告訴們了一個(gè)可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求偉大、完美與體面，而因此忘記了別人的體會(huì)。所以，做一個(gè)人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事。

落花生讀后感 篇8

《落花生》是一本讓人深感觸動(dòng)的小說(shuō)，作者通過(guò)對(duì)主人公生活的描述，展現(xiàn)了一個(gè)曲折卻又真實(shí)的人生故事。在閱讀完這本小說(shuō)之后，我深受啟發(fā)，不禁感慨萬(wàn)千。

故事的主人公是一個(gè)叫做阿瑟的男孩，他在一個(gè)貧窮的農(nóng)村長(zhǎng)大，家境并不富裕。他卻有著頑強(qiáng)的生存意志和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。在家人的支持下，阿瑟通過(guò)自己的努力考上了一所名校，為自己的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活并不總是如人所愿，阿瑟在學(xué)校里遭遇了各種挫折和困難，但他從未放棄，最終成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

在閱讀過(guò)程中，我被阿瑟所展現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌和執(zhí)著所感動(dòng)。他面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從不退縮，而是勇敢地面對(duì)，用自己的努力和智慧去戰(zhàn)勝一切困難。他的故事告訴我們，只要有足夠的信心和毅力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我也被小說(shuō)中的人物形象所吸引。每一個(gè)角色都有著獨(dú)特的性格和命運(yùn)，通過(guò)他們的故事，作者展現(xiàn)了人生的種種無(wú)奈和不易。阿瑟的父母為了他的教育付出了巨大的代價(jià)，他們默默地支持著兒子，并在他遇到困難時(shí)給予了他無(wú)限的慰藉和鼓勵(lì)。而阿瑟的老師和朋友也都是他成長(zhǎng)路上的重要支柱，他們共同見(jiàn)證了阿瑟從一個(gè)寒門(mén)貧子到一個(gè)成功人士的蛻變過(guò)程。

通過(guò)閱讀《落花生》，我不僅深刻地體會(huì)到了生活的殘酷和無(wú)情，更明白了人生道路上需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有信心和勇氣，就能夠克服一切困難，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

《落花生》是一部感人至深的小說(shuō)，它給予了我莫大的啟示和鼓舞，讓我更加堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，就能最終達(dá)成自己的目標(biāo)。希望我能像阿瑟一樣，勇敢地面對(duì)生活中的一切考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

落花生讀后感 篇9

昨天晚上，媽媽下班回來(lái)給我?guī)Щ貋?lái)了幾張朗誦紙，我看了看，發(fā)現(xiàn)每張紙上的文章都沒(méi)有題目，就問(wèn)媽媽：”媽媽，為什么這些紙上的文章都沒(méi)有題目呢？是不是讓我自己取呀？“媽媽回答說(shuō)：”是的。“我選了一篇，讀了一遍，原來(lái)這篇文章是寫(xiě)花生的事。然后我就在一邊想了起來(lái)，我看了看文章，決定了好多題目：”花生帶給我們的知識(shí)“、”人要做一個(gè)有用的人“、”有學(xué)問(wèn)的花生“、”父親的話“、”父親對(duì)我們的希望“這5個(gè)題目。

這篇文章主要是寫(xiě)他們家后院里有半畝空地，母親決定種花生，因?yàn)樗麄兘愕茏钕矚g吃花生了。然后他們開(kāi)始播種，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，就收獲了，然后他們請(qǐng)父親來(lái)嘗嘗花生，父親問(wèn)他們花生的好處，他們姐弟都回答了，父親說(shuō)：”花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，也必須挖起來(lái)才知道。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！拔艺f(shuō)：”那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有好處的人?！案赣H說(shuō)：”對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！?/p>

從這里，我明白了人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有好處的人的道理，知道了該怎樣做人。

落花生讀后感 篇10

今天，學(xué)了這篇課文，我對(duì)你——落花生有了新的認(rèn)識(shí)。

過(guò)去，我認(rèn)為你的外表是很平凡的，甚至還有些丑陋。

味道也很一般，只不過(guò)是我消遣時(shí)的零食。

可是今天，你在我心中卻變得無(wú)比高大，令人肅然起敬，你不像好看的蘋(píng)果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，用鮮紅嫩綠的顏色，吸引人們；而你只把自己的果實(shí)埋在地底，默默奉獻(xiàn)自己。

由你，我想到了許多像你這樣的人：老師幾年如一日，站在三尺高的講臺(tái)上，辛勤地培育著我們這些祖國(guó)的花朵；還有我們學(xué)校的食堂工人叔叔，每天中午，挑著沉甸甸的飯菜，在樓道上走來(lái)走去；馬路上的交警叔叔，不管風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑，一直堅(jiān)守自己的工作崗位，保證城市的交通安全；還有城市的美容師---清潔工，他們起早貪黑地打掃城市，讓城市如此美麗他們不也是和你一樣嗎？他們不像電影明星、歌星有著耀眼的榮譽(yù)光環(huán)，但他們也在為大家做奉獻(xiàn)啊！

落花生，我一定要成為一個(gè)你這樣品質(zhì)的人，樸實(shí)無(wú)華、卻又不斷追求進(jìn)步。

落花生讀后感 篇11

讀落花生有感（一）：

讀《落花生》有感

在所有學(xué)過(guò)的課文中，我對(duì)《落花生》這篇課文感受頗深。

這篇課文告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，就像花生一樣，默默無(wú)聞，不圖虛名。把自己的果實(shí)埋在地里，把自己的一切奉獻(xiàn)給人類，卻從不顯露自己，也不炫耀自己，沉默不語(yǔ)。

的確，花生有崇高的精神和品格，但我們周?chē)谢ㄉ犯竦娜耸遣皇呛苌倌兀?/p>

此時(shí)此刻，我想起了我們生活中一些不可或缺的人，dd清潔工。他們一年四季起早貪黑，不論刮風(fēng)，還是下雨，不論嚴(yán)寒還是酷暑，都會(huì)按時(shí)去為城市環(huán)境做貢獻(xiàn)，為人民生活做點(diǎn)綴，自己卻從來(lái)不炫耀，默默無(wú)聞。無(wú)論多辛苦，無(wú)論多辛苦，無(wú)論多累，他們都不會(huì)抱怨，永不放棄。

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這句話已經(jīng)深深印到了我的心里?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

”從此刻開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)具有花生品格的人，做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，做一個(gè)為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)自己力量的人！

讀落花生有感（二）：

讀《落花生》有感

學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我明白作者借花生來(lái)證明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動(dòng)的成就也許并不引人注意，但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)。

“父親”先把花生與桃子、蘋(píng)果和石榴相比，透過(guò)果實(shí)的顏色、樣貌以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置比較，說(shuō)明花生沒(méi)有蘋(píng)果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利?！案赣H”并不是說(shuō)桃子、蘋(píng)果、石榴沒(méi)有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。

更為重要的是內(nèi)心美，實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表無(wú)論怎樣美的人，如果能默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言地去努力，給別人帶來(lái)好處，因該更了不起，也更讓人佩服?！案赣H”就期望“我們”能做這種人。

在學(xué)習(xí)了這篇課文之后，我從中學(xué)到了一個(gè)道理：美并不重要，重要的是做一個(gè)對(duì)社會(huì)和他人有益的人。

讀落花生有感（三）：

這天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我的到了許多有用的啟示。

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”中，有用的人是對(duì)社會(huì)、對(duì)身邊的人做貢獻(xiàn)以及幫忙；“只講體面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。

讀完這句話，我明白我們應(yīng)該是對(duì)社會(huì)和他人有益的人。相反，只講外表，對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有興趣，甚至傷害社會(huì)和他人的人，就不會(huì)受歡迎，也就沒(méi)有存在的價(jià)值。這句話強(qiáng)調(diào)了人生的價(jià)值在于“有用”。

讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，這種美的影響，也改變了我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則。由此可見(jiàn)，人生并不缺美，而是一雙尋找美的眼睛。同樣，我們學(xué)習(xí)了落花生，不僅僅不要看不起外表不美，但實(shí)際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實(shí)實(shí)在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。

同時(shí)，我們也應(yīng)該像花生一樣。 人們應(yīng)該是有用的，不僅是體面的，而且對(duì)他人沒(méi)有好處！

讀落花生有感（四）：

讀了《落花生》有感，做人就要像花生一樣。

在文中，許地山的父親從小教孩子們種花生。

花生有許多功能和特性。它們味道很美，可以同時(shí)榨油。**也比較便宜?；ㄉ纳鼩v程是：買(mǎi)種子、挖土、播種、澆水。再過(guò)幾個(gè)月，他們就能豐收花生了。

“落花生”其實(shí)就是指花生。因?yàn)樗诘厣祥_(kāi)花，然后開(kāi)花，然后在地上結(jié)莊稼。

是啊，人要做有用的人，我們不僅僅要講體面，而且也應(yīng)對(duì)別人也有好處。鮮花是美的，蘋(píng)果是美的，可那長(zhǎng)在地上的花生也是美的，只要我們做個(gè)舍己為人的人、有益于社會(huì)的人，我們都是美的。

花生，長(zhǎng)在地下，而不是像挑子和石榴那般把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生起愛(ài)慕之心，而你們看矮矮地長(zhǎng)在地上的花生，卻顯得很厚重，樹(shù)一般的深沉。而且花生務(wù)必要經(jīng)過(guò)挖掘才明白它是否結(jié)出真實(shí)的果。

爸爸其實(shí)是借物喻人，教育兒女要做對(duì)社會(huì)有用的人，這一切都是在啟示我們要做有益于他人的事情，才能弘揚(yáng)美德。

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落花生讀后感 篇12

啟示一單元里讓我記憶最為深刻的一文是——《落花生》

從課文中，我體會(huì)到人或事物都不能只看外表，聯(lián)想起俗語(yǔ)：黃金外表稻草包。看著外面一身黃金，打開(kāi)里面來(lái)看卻只有一堆爛稻草，金玉其外敗絮其中，不外如是！

《落花生》的作者落“華”生，原名許地山，他經(jīng)過(guò)父親一晚的教誨，深受啟迪，父親說(shuō)的一個(gè)一個(gè)字如一枚一枚的印章，印刻在了落“華”生心中，也讓他勉勵(lì)自己，做一個(gè)落花生一樣的人。

也是那么幾句教誨的話，讓讀者也從中受到了同樣的啟示，同樣的教誨。讀完這篇課文，一股柔和又溫暖地微風(fēng)迎面吹來(lái)。一下子蘇醒了我童年的回憶。想到我以前，媽媽喜歡把我打扮地像畫(huà)中走出一般，可我卻不怎么愛(ài)看書(shū)，外表華麗，心里面卻猶如一堆稻草。《落花生》就像一盆涼水。想象一下，我正穿著美麗的裙子的時(shí)候，它從天而降。我現(xiàn)在想想都不知道有多慚愧。

有時(shí)我總覺(jué)得自己像一個(gè)模板模特。沒(méi)有頭腦，不會(huì)思考，對(duì)世界一無(wú)所用，一天到晚被別人打扮，一會(huì)兒穿紗裙，一會(huì)兒穿時(shí)尚套裝。

雖然會(huì)被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒(méi)有知識(shí)永遠(yuǎn)是一堆沒(méi)有用的廢物。

應(yīng)該像《落花生》里的花生那樣，雖然外面一點(diǎn)也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛(ài)，并且它可以炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來(lái)歡樂(lè)！它們是多么光榮貢獻(xiàn)，是多么樸實(shí)。

所以，我要從《落花生》中采集一句父親說(shuō)的話：人要做有用的人，不要做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。因此，從那天讀完《落花生》一文之后，我又懂得了一個(gè)道理。也要我同樣領(lǐng)悟到，我們要打開(kāi)心窗，放開(kāi)眼界去看更多地書(shū)，從書(shū)中了解世界，學(xué)更多地知識(shí)，做有用的人！要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。

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落花生讀后感 篇1

讀了《落花生》這篇課文，我明白了一個(gè)道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

《落花生》這篇課文主要講了一家人種植花生以及過(guò)花生收獲節(jié)的經(jīng)過(guò)。通過(guò)一家人對(duì)花生的好處的談?wù)?，揭示了落花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，表達(dá)了作者不求名利，只求能夠有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。

這篇課文讓我懂得了一個(gè)人生哲理，讓我明白了要做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，要為國(guó)家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，而不是做一個(gè)只講體面而沒(méi)有實(shí)際作用的人；不是做一個(gè)不心系祖國(guó)，不熱愛(ài)祖國(guó)的人。我們不應(yīng)該只是一味想著怎樣去利用別人，做一個(gè)只會(huì)想著自己利益的人。并且，我們還要尊重那些為國(guó)家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，要盡自己的力量去幫助他們，為他們減輕負(fù)擔(dān)，而不是只想著去依賴他人，給別人添麻煩。這篇課文還讓我明白了：一個(gè)外表并不美麗的人想做出成績(jī)讓大家認(rèn)可雖然會(huì)很難，但如果能夠默默無(wú)聞毫無(wú)怨言地給別人帶來(lái)好處，應(yīng)該說(shuō)會(huì)更了不起，更讓人敬佩，也更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這篇課文讓我想起了不畏嚴(yán)寒酷暑為城市美化環(huán)境的清潔工人。那些清潔工人每天起早貪黑、默默無(wú)聞地打掃街道，使城市環(huán)境保持干凈。每當(dāng)節(jié)假日時(shí)，人們都離開(kāi)了自己的工作崗位，但清潔工人卻仍然堅(jiān)守在自己的工作崗位上，城市的環(huán)境離不開(kāi)他們。如果沒(méi)有了清潔工，城市的環(huán)境將會(huì)變得很糟糕，清潔工人默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不畏嚴(yán)寒酷暑打掃衛(wèi)生的精神令我敬佩，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讀了《落花生》這篇課文，在我的心里留下了深刻的印象，使我明白了一個(gè)道理，也使我更加敬佩那些有著和花生一樣的美好品質(zhì)的人。

落花生讀后感 篇2

《落花生》這篇文章讀一次我覺(jué)得還不夠，因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧挾及粋€(gè)深刻的道理。

《落花生》這篇課文，讓我知道花生雖然不好看，可它很有用處，從外殼到它的果肉都有它的用處。

這篇文章不僅告訴我們花生的特點(diǎn)和作用，還告訴我們做人的道理。就如花生一樣，一個(gè)如果長(zhǎng)得丑陋，可只要心美就可以感動(dòng)大家，就會(huì)受人尊敬的人。一個(gè)人，雖然長(zhǎng)得美，可心靈丑惡，即使她最美麗也會(huì)被人厭惡，所以我們不能看物體的表面，而要看它的特點(diǎn)有沒(méi)有用，同時(shí)這篇文章還告訴我們做人要像花生一樣踏踏實(shí)實(shí)。

我們都要做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德高尚、只是淵博的人。這種人，為民需要，社會(huì)需要，祖國(guó)更需要。

讀《落花生》有感6

讀課文《落花生》，真實(shí)記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受到的教育。文章依次寫(xiě)了種花生、收花生、嘗花生、議花生，四個(gè)階段錯(cuò)落有致、夾敘夾議地表達(dá)著花生雖不好看，卻很實(shí)用。用簡(jiǎn)單的花生喻出做人的真理——“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”。

文詞樸實(shí)卻道理深刻的一篇敘事散文，在課堂上卻不那么好深入。像花生一樣的人究竟是怎樣的人呢？學(xué)生的腦海里沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，只會(huì)抓住“對(duì)別人有好處”，而會(huì)忽略那個(gè)做人不能只講體面，或者做人可以不講體面，以致會(huì)鬧出“爸爸媽媽因?yàn)閻?ài)護(hù)我所以就是‘花生’樣的人物”這樣的笑話。

大師的大道理，在于他貼近生活的比喻，貧瘠的土地長(zhǎng)出了其貌不揚(yáng)但實(shí)用有益的果實(shí)。為此，在學(xué)生理解道理的前提下，我在課堂中反復(fù)地將花生與“桃子、石榴、蘋(píng)果”比較，找相同，找不同，談感受。在正例中深刻感悟花生的形象，再將這種比較引向生活，引向“秦檜”這樣的反例，突出花生的特點(diǎn)，拓展尋找身邊有著花生品格的人物。

大師的大技法，在于它詳略得當(dāng)、錯(cuò)落有致的表達(dá)方式。文中種、收、嘗、議四個(gè)階段，短短一讀，并不能體現(xiàn)什么。精讀下來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生用字?jǐn)?shù)、內(nèi)容去比較各個(gè)部分，很快就能發(fā)現(xiàn)，生活實(shí)際中，種花生、收花生應(yīng)是花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)的，而作者卻只簡(jiǎn)單幾個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)完，嘗花生階段也只用了寥寥數(shù)筆，學(xué)生在親身體驗(yàn)中領(lǐng)略這種詳略得當(dāng)?shù)拿钐?，文章的重點(diǎn)就是議花生，議花生的品格，議做人道理。

落花生讀后感 篇3

《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧挘及粋€(gè)深刻的道理。

文中寫(xiě)道：“花生的好處有很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心?；ㄉ亻L(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”這句話表面是說(shuō)花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際是在指社會(huì)上有的人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作就自以為了不起，整天像蟬一樣叫；而有的人，雖然不善于言談，卻一心撲在事業(yè)上，苦干、實(shí)干，成為社會(huì)上有用的人。這句話也提醒我們做人不要做華而不實(shí)的人，而要做不圖名利，只求有益于社會(huì)的人?！奥浠ㄉm然不好看，可是很有用，不是外表好看好看而沒(méi)有實(shí)用的東西?！边@句話既說(shuō)明了落花生的特點(diǎn)：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。還說(shuō)明了一個(gè)人生的道理：一個(gè)人外表長(zhǎng)得丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。

一個(gè)人，雖然長(zhǎng)相美，可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會(huì)厭惡她。“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)的。做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德高尚、知識(shí)淵博的人。這種人，人民需要，社會(huì)需要，祖國(guó)更需要。

落花生讀后感 篇4

范文一：

今天，我讀了我們課本上的一篇課文《落花生》，讀了這篇文章后，給我的感受非常深刻。

許地山小時(shí)候，家后面有一片荒地，于是他們就開(kāi)荒種花生?；ㄉS收，一天晚上，母親想到了一個(gè)豐收的節(jié)日，邀請(qǐng)了作者的父親吃花生食品。

那天晚上，他們一家人在一個(gè)小亭子里吃著花生食品，爸爸問(wèn)孩子們?yōu)槭裁聪矚g花生，大家都搶著回答，有的說(shuō)：花生能榨油。還有的說(shuō)花生味道美。

父親說(shuō)：花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、蘋(píng)果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

我看完了這篇文章，就想起了媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，但是我還沒(méi)有完全理解的一句話：人不能光長(zhǎng)得漂亮，要有愛(ài)心并且對(duì)社會(huì)有用處才行?，F(xiàn)在，我明白一個(gè)人不需要太多華麗的外表，而是需要更多的能力和愛(ài)。

像花生一樣，我們不僅要做正派的人，而且要做腳踏實(shí)地、有用的人。

范文二：

今天我讀了一篇課文它的名字叫《落花生》。它講述了許地山的父親在小時(shí)候和落花生一起欺騙和教育他們的故事。

其中父親的一句話人能夠我記憶猶新那就是花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不想桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的古奧在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，扥到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。

所以你得問(wèn)花生。雖然它們不好看，但很有用。

以上就是我讀《落花生》這篇文章的感受。我覺(jué)得多讀些像《落花生》這樣的文章對(duì)我們長(zhǎng)大后很有幫助。

范文三：

我讀了一篇課文叫《落花生》，這篇課文讓我知道人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這篇課文主要講了母親在后院的半畝地種了花生，后來(lái)，沒(méi)幾個(gè)月收獲了，我們過(guò)了一個(gè)收獲節(jié)父親也來(lái)了，他問(wèn)我們愛(ài)吃花生嗎？又問(wèn)我們花生的好處是什么？

姐姐說(shuō)：花生的味美。哥哥說(shuō)：

花生可以榨油。我說(shuō)：花生很便宜。任何人都可以買(mǎi)。

這就是它的好處。然后，我父親說(shuō)花生的好處，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

讀完這篇課文，我覺(jué)得光看他的外表是不夠的。這取決于他的用處。

在生活當(dāng)中，我也發(fā)生過(guò)一些類似這些的事情，有一次，我和媽媽上街買(mǎi)菜，看見(jiàn)了一位老奶奶正在買(mǎi)魚(yú)，老奶奶了十四塊錢(qián)的魚(yú)給老板娘一百，老奶奶年紀(jì)大了眼睛看不清了，那位老板娘偷偷地找少了那位老奶奶，我看見(jiàn)了馬上沖過(guò)去對(duì)慈祥面孔的老奶奶說(shuō)：那位阿姨把錢(qián)找少了您，請(qǐng)過(guò)目！?。☆D時(shí)老板娘的臉紅了。

看吧！在生活當(dāng)中像這些總做虧心事的人很多吧？？？

我們要做有用的人，不要做直降體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，如果人人都能做到這樣的話，世界將會(huì)變得和平，更加美好

范文四：

今天我讀了《落花生》這篇文章，我對(duì)你落花生有了新的認(rèn)識(shí)。過(guò)去，我以為你的外表很普通，甚至很丑陋。味道也很一般，只不過(guò)是我消遣時(shí)的零食。

可是今天，你在我心中卻變得無(wú)比高大，令人肅然起敬，你不像好看的蘋(píng)果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，用鮮紅嫩綠的顏色，吸引人們；但你只會(huì)把水果埋在地里，默默地奉獻(xiàn)給自己。

從你身上，我想起了許多像你這樣的人：老師像一天一樣，站在三英尺高的講臺(tái)上，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵；路上的交警大叔，不顧風(fēng)雨，不怕酷暑，一直堅(jiān)守崗位，確保城市交通安全；默默無(wú)聞的工人也在奉獻(xiàn)著自己的一份力量，還有城市的美容師---清潔工，他們起早貪黑地打掃城市，讓城市如此美麗他們不也是和你一樣嗎？他們不像電影明星和歌手那樣光環(huán)耀眼，但他們也在為大家做貢獻(xiàn)！

落花生，我一定要成為一個(gè)有你素質(zhì)的人，質(zhì)樸樸實(shí)，卻不斷追求進(jìn)步。

范文五：

今天，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個(gè)刻骨銘心的道理，這個(gè)道理讓我受益匪淺。

在我們看來(lái)，花生只是美味的食物。但在品嘗花生的同時(shí)，誰(shuí)又會(huì)想到花生的固有特性呢？它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，迎國(guó)慶60周年的作文。

它矮矮的長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。

這段話給我留下了人生的哲理，盡管花生很難看。但是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只講體面，中學(xué)生作文網(wǎng)國(guó)慶，而做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

我們的生命的價(jià)值在于勞動(dòng)，勞動(dòng)就是奉獻(xiàn)，用我們的雙手去為人民服務(wù)，去收獲勞動(dòng)的果實(shí)，來(lái)回報(bào)人們，2009閱兵式作文。

花生，是簡(jiǎn)單的，花生，是美味的，花生是未知的無(wú)私奉獻(xiàn)。

落花生讀后感 篇5

這個(gè)寒假我讀了《落花生》這一課，課文共講了三件事：第一、第二件事寫(xiě)了他們種花生與收花生。

第三件事是寫(xiě)嘗花生。父親問(wèn)作者花生有什么好處？姐姐說(shuō)味美，哥哥說(shuō)可以炸油，父親說(shuō)它外表不好看，可是很有用。我想，蠶也是外表不好看，可是很有用，它的模樣很?chē)樔耍强梢栽旖z，蠶蛹也可以吃，所以我們要像花生和蠶。還有，這課幫我解決了一個(gè)問(wèn)題，就是什么叫繡花枕頭。以前我總沉得很奇怪，繡花枕頭怎么啦？現(xiàn)在才知道繡花枕頭外表好看，可是沒(méi)用?？傊?，讀了這課我是得益匪淺的。

讀《落花生》有感12

我躺在床上，爸爸媽媽見(jiàn)了，擔(dān)心地問(wèn)：“兒子，你是不是身體不舒服啊。我望了望窗外，看見(jiàn)一件橘紅色的工作服，仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)清潔工，右手拿著掃帚，左手提著垃圾桶，認(rèn)認(rèn)真真地打掃著；”我無(wú)奈的回答道。

最近，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《落花生》，這篇文章給了我很大的感觸。課文的主要內(nèi)容是，作者一家人一起嘗花生，父親指出，做人要做像花生一樣質(zhì)樸無(wú)華，卻很實(shí)用的人。這位父親說(shuō)得多好??！現(xiàn)在，我們身邊有許多愛(ài)慕虛榮的人。比如，在我們班里，就有許多互相攀比的同學(xué)。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)的爸爸給他買(mǎi)了一部手寫(xiě)鍵盤(pán)雙輸入的多功能超薄手機(jī)。第二天上學(xué)時(shí)，他就把手機(jī)帶到學(xué)校里炫耀：“你們看！這部手機(jī)是我爸爸送給我的，好幾千塊呢！”“哇！還可以手寫(xiě)呢！”“能上網(wǎng)嗎？”“當(dāng)然能，連QQ也能上呢！這里面還存有一千款游戲呢！還可以聽(tīng)音樂(lè)、照相、看電影等功能呢！”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，不服氣，說(shuō)：“這有什么！我的手機(jī)還是大屏超薄型的，也就只有硬幣那么厚，還配有游戲手柄呢！”“我還有......”“我還有......”通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，他們這樣做很不好，人不能貪慕虛榮，愛(ài)好攀比，不要只顧及外表的美，從而忘記了內(nèi)在的美。我想：虛而不實(shí)的人并沒(méi)有多大價(jià)值。從今起，我決心用知識(shí)充實(shí)自己，要做一個(gè)像花生一樣質(zhì)樸無(wú)華，卻對(duì)人們有用的人，不做那種愛(ài)慕虛榮，只講究外表的人。

落花生讀后感 篇6

《落花生》這一篇文章講的是許地山爺爺在收獲節(jié)的夜晚，和家人一起吃花生、議花生的情景。通過(guò)父親的談話，故事告訴了我們一個(gè)道理：要做實(shí)實(shí)在在的人，不要做一個(gè)外表好看而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

花生很好吃，可以榨油。它們很便宜，每個(gè)人都喜歡吃。但它把果實(shí)深深地埋在土地里，不象桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，你看花生矮矮地長(zhǎng)在地里，等到成熟了，挖起來(lái)才知道。他把自己的一切無(wú)私奉獻(xiàn)給了人民，甘愿葬身于泥沼。

是的，不為人所知，無(wú)私奉獻(xiàn)，這是多么高尚的精神??！看看我們周?chē)Ｓ新浠ň竦娜松賳?？像醫(yī)生，老師，鋪路工都沒(méi)有這種精神？

他們?cè)谄椒驳膷徫簧希ぞI(yè)業(yè)的做著不平凡的各種工作，正是由于他們的幸勤勞動(dòng)，才為我們創(chuàng)造了舒適的環(huán)境，幸福的生活。

此時(shí)此刻，我不由的想起了可敬可愛(ài)的老師，他們?yōu)樽鎳?guó)培養(yǎng)著新人，在平凡的工作崗位上默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春年華，無(wú)怨無(wú)悔。不知有多少個(gè)不眠之夜，他為了我們能夠健康成長(zhǎng)，頭上又添了縷縷白發(fā)，額上又爬滿了多少辛勞的皺紋，眼角常常布滿了不眠之夜所留下的血絲。

我愛(ài)花生的品質(zhì)，也愛(ài)老師那種孜孜不倦和奉獻(xiàn)精神。長(zhǎng)大后，我也要向老師一樣做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私的人，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)力量。

落花生讀后感 篇7

這學(xué)期，我學(xué)了《落花生》這篇文章，其中蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。文中說(shuō)：“人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這句話使我感受很深。

人有美麗的外表固然好，但外表美絕對(duì)不能與心靈美相提并論，我認(rèn)為不圖虛名，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)包青天嗎？他家喻戶曉。他的臉很黑，一點(diǎn)也不好。

可是，他幫助過(guò)多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白!他就像《落花生》里所說(shuō)的那樣，是個(gè)外表不好看，但對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人!

當(dāng)我讀到'所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用'的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。

在我們看來(lái)，花生只是美味的食物。但在品嘗花生的同時(shí)，誰(shuí)又會(huì)想到花生內(nèi)在的品格呢?它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

它矮矮的長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。

我們生命的價(jià)值在于勞動(dòng)。勞動(dòng)就是奉獻(xiàn)。用我們的雙手為人民服務(wù)，收獲勞動(dòng)成果，回報(bào)人民。

花生，是簡(jiǎn)單的，花生，是美味的，花生是未知的無(wú)私奉獻(xiàn)。

落花生，它的性格我不能忘記，是它讓我知道如何做人，做一個(gè)有用的人。

一個(gè)人，雖然美麗，但丑陋的靈魂，使，即使她打扮，人們會(huì)恨她?！叭俗鲇杏玫娜?，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！边@句話告訴我們不要做只講體面地人，而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

讀了這篇課文，我有許多感受?；ㄉm然不像平果、石榴……那樣使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，但是它卻有樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞和不求虛名的品質(zhì)，這些品質(zhì)很只得我們?nèi)W(xué)習(xí)?；ㄉ暮锰幱泻芏?，如：

味道好、可榨油、大家都愛(ài)吃、價(jià)錢(qián)便宜……它這樣默默奉獻(xiàn)給人們，實(shí)在太偉大了!父親借花生來(lái)告訴我們一個(gè)道理：人要做有用的人，不要做只講體面，對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

這就是父親對(duì)子女的要求：做普通人，腳踏實(shí)地做事，愿意為人民作出無(wú)私的貢獻(xiàn)。

人有美麗的外表固然好，但外表美絕對(duì)不能與心靈美相提并論，我認(rèn)為不圖虛名，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。

讓我們都來(lái)做一個(gè)不求外表美麗，只求內(nèi)心純潔和對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人吧!

落花生讀后感 篇8

讀落花生有感讀了《落花生》這篇課文后，我才真正理解什么樣的品格最可貴。

母親把自己的花生做成食物，邀請(qǐng)父親參加一個(gè)節(jié)日。父親告訴他們，花生最寶貴的優(yōu)點(diǎn)是不漂亮，但有很多好處。他告訴孩子們要做有用的人，不僅要做正派的人，還要做對(duì)別人不好的人。

是的，花生和桃子、石榴和蘋(píng)果在外觀上是不同的。此外，花生長(zhǎng)在地上，桃子、石榴和蘋(píng)果高掛在樹(shù)枝上。如果他們都是人類，桃子、蘋(píng)果和石榴比花生更受人尊敬。

但是，花生的好處很多，它味兒美，可以榨油，它的價(jià)錢(qián)便宜……所以，人要做有用的人。

這篇文章讓我想起廈門(mén)一位衣著樸素的中年婦女。春節(jié)前，她總是帶著1000元來(lái)參加慈善活動(dòng)。她不坐，不喝茶，也不留下名字。她沒(méi)帶錢(qián)就走了。就這樣默默奉獻(xiàn)。

而且有些人穿著很漂亮，但在學(xué)習(xí)、工作等方面都不適合人們。

有用，就要有作為，有貢獻(xiàn)。我想，我要不求名利，默默奉獻(xiàn)，做有用的人。

讀落花生有感今天，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個(gè)刻骨銘心的道理，這個(gè)道理讓我受益匪淺。

在我們看來(lái)，花生只是美味的食物。但在品嘗花生的同時(shí)，誰(shuí)又會(huì)想到花生內(nèi)在的品格呢?它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

它矮矮的長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。

這段話給我留下了人生的哲理，盡管花生很難看。但是，它是非常有用的，所以做一個(gè)有用的人，不僅要講正派，而且對(duì)別人沒(méi)有好處。

我們生命的價(jià)值在于勞動(dòng)。勞動(dòng)就是奉獻(xiàn)。用我們的雙手為人民服務(wù)，收獲勞動(dòng)成果，回報(bào)人民。

花生，是簡(jiǎn)單的，花生，是美味的，花生是未知的無(wú)私奉獻(xiàn)。

落花生，它的性格我不能忘記，是它讓我知道如何做人，做一個(gè)有用的人。

讀落花生有感花生有很多好處：花生的味兒美;花生可以榨油;花生很便宜……最可貴的一點(diǎn)好處是，花生雖然不好看，可是很有用。

這篇文章包含了一個(gè)很大的事實(shí)。文中的“父親”以“落花生”來(lái)勉勵(lì)子女，要做個(gè)不要只講外表體面，還要對(duì)人民有好處的人。文中“父親”的話使我受益匪淺。

在我的生活中，有很多人只在乎外在的美，而不顧內(nèi)心的美。這些人雖然外表漂亮，內(nèi)心丑陋，但畢竟是丑陋的。

我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)心靈美的人，外表美麗雖然能給人帶來(lái)好的第一印象，可最終的印象**還是人的心靈是否美麗。

這篇文章好在從身邊的一件普通的事物中，去領(lǐng)悟到了做人的道理，這種方法能使得所想要表達(dá)的道理更深刻，更耐人尋味。

讀落花生有感落花生這篇課文主要講了：作者家有半畝空地，種上了花生。他們小心地管理著。幾個(gè)月后，他們收獲了。

作者種出花生的當(dāng)天晚上，作者的父親就議論上了花生，作者和他的哥哥姐姐們將花生的使用價(jià)值說(shuō)了出來(lái)，而父親則從花生的精神方面入手，教導(dǎo)作者和他的哥哥姐姐們要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讀了這篇文章，我為作者有這樣的父親而感到欣慰，父親一晚上對(duì)作者的教導(dǎo)，讓作者一生受用，因?yàn)樽髡呤芰烁赣H一晚上的教導(dǎo)，讓作者有了無(wú)私的品德，因?yàn)樽髡呤芰烁赣H一晚上的教導(dǎo)，作者從此就在道德的根本上立足了。作者以落花生為座右銘，但同時(shí)也具有落花生的品質(zhì)。

因?yàn)樽髡呤前凑账淖毅懽龅摹?/p>

多年前的一個(gè)晚上，他的父親教導(dǎo)他，語(yǔ)言深深地影響了作者的生活。很多年后，我們讀了這篇文章，這對(duì)我們有很大的影響。我們還需要學(xué)習(xí)落花生的素質(zhì)。讓我們成為對(duì)社會(huì)和世界有益的人！

落花生讀后感 篇9

讀書(shū)，讀出人間深情；讀出花樣年華；讀出功成名就。今日我看了落花生一文后，讓我感同深受，受益匪淺。

落花生這篇文章講的是：許地山的父親在一次家庭聚會(huì)中，講述了花生的優(yōu)點(diǎn)，教誨了他們做事不要只講究外表，要注重內(nèi)在。

這讓我想到了一件事，記得上次，在我去市民廣場(chǎng)的路上，看到一個(gè)穿著時(shí)髦，提著名牌包包，連褲子也是價(jià)值不菲，貌美如花的阿姨一邊走路一邊磕著瓜子，隨手將垃圾扔在地上，然后連頭也不會(huì)的走了。一旁一個(gè)相貌平平，穿著普通的清潔工阿姨，在旁邊默默地掃地，雖然在赤日的烘烤下汗水已浸濕了她的衣服，但她毫無(wú)怨言依然在認(rèn)真的掃地。對(duì)社會(huì)而言，那個(gè)人穿著時(shí)髦，卻不將禮貌的阿姨著可謂是繡花枕頭，肚子里沒(méi)有貨色。而那位清潔工阿姨才是對(duì)社會(huì)有用之人，那我們要做哪種人？可想兒知。

大家都明白包青天包拯吧，他生下來(lái)就烏黑如炭，額頭上有個(gè)月亮型的胎記，雖然上天沒(méi)有給他出色的外表，但給他了超人的智力和過(guò)人的推理本事，他靠著這些優(yōu)點(diǎn)，懷著偉大的志向，幫忙枉死的人沉冤得雪，最終家喻戶曉，功成名就。我們也要做樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，表里如一的人，讓我們一齊向落花生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。

落花生讀后感 篇10

從小我就酷愛(ài)閱讀，暑假也不例外。暑假里我細(xì)細(xì)品味了文卿老師的《落花生——少年許地山》一書(shū)，感觸頗深。

這本書(shū)的封面和《少年林語(yǔ)堂》好像是雙胞胎似的，書(shū)中描寫(xiě)了許地山爺爺童年時(shí)代的美好時(shí)光，其中《難忘的花生宴》這篇文章讓我難以忘懷。講述的是作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生和父親討論花生的事。當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，雖然不好看，但是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了花生雖然沒(méi)有鮮艷的外表，卻樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)的精神。

讀了這篇文章后，也讓我想起了我的班主任——黃老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，她把班級(jí)分成四個(gè)小隊(duì)。我們每個(gè)小隊(duì)也給自己取了個(gè)好聽(tīng)的名字，分別是：陽(yáng)光隊(duì)、先鋒隊(duì)、爭(zhēng)先隊(duì)、給力隊(duì)。在課堂上老師采用各種比賽的方式，讓每個(gè)同學(xué)積極參與，為小組爭(zhēng)光，哪個(gè)小組表現(xiàn)比較棒，積分自然就越高。每一星期積分比較高的小組就有獎(jiǎng)品。這樣既讓每個(gè)人越來(lái)越優(yōu)秀，也讓大家更有團(tuán)隊(duì)精神。而在課后，她也經(jīng)常鼓勵(lì)我們認(rèn)真寫(xiě)字，認(rèn)真寫(xiě)作，畫(huà)畫(huà)……希望我們成為多才多藝的好少年。當(dāng)我們的書(shū)法作品、畫(huà)畫(huà)獲獎(jiǎng)時(shí)，我們的作文在“小企鵝俱樂(lè)部”發(fā)表時(shí)，她就會(huì)在旁邊默默地為我們鼓掌，從不居功自傲。

黃老師您是多么偉大，就像落花生一樣，默默地奉獻(xiàn)著自己。我長(zhǎng)大后，也要像您一樣，成為一名光榮的人民教師。

最新落花生讀后感合集

閱讀就好像是開(kāi)啟新世界的大門(mén)的鑰匙，假期時(shí)間閱讀了作者寫(xiě)的作品，其中的劇情讓我的想法發(fā)生了變化。這個(gè)讀后感要記錄哪些方面呢？感謝您的閱讀我們推薦您接下來(lái)看一下“落花生讀后感”。

閱讀的樂(lè)趣：閱讀作者的作品給了我極大的樂(lè)趣，它像是一扇通往無(wú)限可能的大門(mén)。

故事情節(jié)：作品中的劇情扣人心弦，讓我難以自拔，也讓我對(duì)人生有了新的思考。

人物形象：作品中的人物栩栩如生，每個(gè)角色都令我印象深刻，他們的成長(zhǎng)與故事的發(fā)展讓我動(dòng)容。

主題意義與啟示：作品中的主題內(nèi)容引發(fā)了我對(duì)生活的思考，它教會(huì)了我很多道理，也給了我啟示。

語(yǔ)言運(yùn)用：作者的語(yǔ)言運(yùn)用獨(dú)特而且生動(dòng)，作品中的篇章流暢而富有韻味，讀起來(lái)十分愉快。

閱讀感受：在閱讀作者的作品過(guò)程中，我感受到了各種情感，從喜悅到悲傷，從緊張到放松，豐富了我的情感世界。

希望您能夠喜歡這篇讀后感，并且繼續(xù)享受閱讀的樂(lè)趣。推薦您接下來(lái)看一下“落花生讀后感”，相信它也會(huì)給您帶來(lái)不一樣的閱讀體驗(yàn)。

落花生讀后感 篇1

讀了《落花生》這篇課文后，我才真正理解什么樣的品格最可貴。

母親把自己種植的花生做成食品，邀請(qǐng)父親來(lái)過(guò)個(gè)節(jié)。父親告訴他們，花生最可貴的好處是它不漂亮，但好處很多。他叮囑孩子們要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

是啊，花生要是和桃子、石榴、蘋(píng)果比外貌，那的確是天差地別。而且，花生是矮矮地長(zhǎng)在地上，而桃子、石榴、蘋(píng)果是高高地掛在枝頭。如果他們都是人，桃子、蘋(píng)果、石榴比花生要體面得多。但是，花生的好處很多，它味兒美，可以榨油，它的價(jià)錢(qián)便宜……所以，人要做有用的人。

這篇文章使我想起了廈門(mén)一位衣著樸素的中年婦女。每逢春節(jié)前，她總會(huì)拿著工作等方面對(duì)人都沒(méi)有好處。

有用，就要有作為，有貢獻(xiàn)。我想，我要做不求虛名，默默奉獻(xiàn)，做有用的人。

讀落花生有感300字

今天，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個(gè)刻骨銘心的道理，這個(gè)道理讓我受益匪淺。

在我們眼里，花生只是美味的佳肴。但在品嘗花生的同時(shí)，誰(shuí)又會(huì)想到花生內(nèi)在的品格呢?它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它矮矮的長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。

這段話留給我一個(gè)人生的哲理，花生雖然長(zhǎng)的丑。但是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只講體面，而做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

我們的生命的價(jià)值在于勞動(dòng)，勞動(dòng)就是奉獻(xiàn)，用我們的雙手去為人民服務(wù)，去收獲勞動(dòng)的果實(shí)，來(lái)回報(bào)人們。

花生，是樸素的，花生，是美味的，花生是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的。

落花生，它的品格讓我無(wú)法忘記，是它讓我懂得了做人，要去做有用的人。

讀落花生有感300字

花生有很多好處：花生的味兒美;花生可以榨油;花生很便宜……最可貴的一點(diǎn)好處是，花生雖然不好看，可是很有用。

這篇文章蘊(yùn)含了一個(gè)十分大的道理。文中的“父親”以“落花生”來(lái)勉勵(lì)子女，要做個(gè)不要只講外表體面，還要對(duì)人民有好處的人。文中“父親”的話使我受益匪淺。

在我的生活中，有很多人都是只顧外在的美，不顧心靈的美麗。這些人，雖然外表美麗，可內(nèi)心丑陋，他們終究還是丑陋的。

我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)心靈美的人，外表美麗雖然能給人帶來(lái)好的`第一印象，可最終的印象來(lái)源還是人的心靈是否美麗。

這篇文章好在從身邊的一件普通的事物中，去領(lǐng)悟到了做人的道理，這種方法能使得所想要表達(dá)的道理更深刻，更耐人尋味。

讀落花生有感300字

落花生這篇課文主要講了：作者家有半畝空地，種上了花生。他們細(xì)心經(jīng)營(yíng)，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，收獲了。作者種出花生的當(dāng)天晚上，作者的父親就議論上了花生，作者和他的哥哥姐姐們將花生的使用價(jià)值說(shuō)了出來(lái)，而父親則從花生的精神方面入手，教導(dǎo)作者和他的哥哥姐姐們要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讀了這篇文章，我為作者有這樣的父親而感到欣慰，父親一晚上對(duì)作者的教導(dǎo)，讓作者一生受用，因?yàn)樽髡呤芰烁赣H一晚上的教導(dǎo)，讓作者有了無(wú)私的品德，因?yàn)樽髡呤芰烁赣H一晚上的教導(dǎo)，作者從此就在道德的根本上立足了。作者用落花生作為自己的座右銘，但，就在同時(shí)，作者也具備了落花生的品質(zhì)。因?yàn)椋髡咚凑兆约旱淖毅懭プ隽恕?/p>

多年前的一個(gè)晚上，父親教導(dǎo)他的話，深深地影響著作者的一生。多年后的今天，我們讀了這篇文章，對(duì)于我們也是有很大的影響。我們也要學(xué)習(xí)落花生這樣的品質(zhì)，讓我們成為對(duì)社會(huì)有益，對(duì)世界有益的人吧!

落花生讀后感 篇2

霸州市勝芳鎮(zhèn)北環(huán)路小學(xué)五年級(jí)八班張珈寧指導(dǎo)教師齊秋艷上周我們學(xué)習(xí)了《落花生》這一課，它主要描述了許地山一家人過(guò)花生收獲節(jié)的情景，通過(guò)收獲節(jié)上一家人對(duì)花生好處的議論。說(shuō)明要做對(duì)別人有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。也就是說(shuō)做人要做有花生品格的人。那么什么是花生的品格呢？那就是默默奉獻(xiàn)自己的果實(shí)從不夸耀自己。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。

在我上學(xué)的路上，每天都有一位佝僂著身子的老奶奶掃馬路。走在整潔的馬路上，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)著清潔的路面與她有多大關(guān)系，更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她形象的偉大。然而一件事改變了我過(guò)去的看法。

那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，路面顯得分外的整潔，我背著書(shū)包樂(lè)悠悠地上學(xué)去。前面兩位穿著時(shí)髦的阿姨說(shuō)笑著，阿姨穿著很時(shí)尚，再看看她們身后，竟有一長(zhǎng)串的果皮和口香糖扔在整潔的馬路上，讓人看了很不舒服?！芭荆　币晃恍〉艿懿恍⌒牟戎憬镀にさ沽??！翱┛??”兩位阿姨笑得更歡了！

正在我憤憤不平的時(shí)候，那個(gè)佝僂身子的老奶奶，吃力地扶起那個(gè)摔倒的小弟弟。然后又一聲不吭地去撿那些果皮?？吹剿菪〉谋秤?，我的眼睛濕潤(rùn)了，內(nèi)心猶然升起一股敬佩之情，我向老奶奶深鞠了一躬。

我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人。不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，甚至對(duì)別人對(duì)社會(huì)有害的人。如果我們周?chē)娜硕寄芟衲俏磺鍧嵐だ夏棠桃粯幽瞰I(xiàn)，盡力為社會(huì)多做好事而不夸耀自己，那么我們的社會(huì)將會(huì)多么美好、和諧和融洽！

落花生讀后感 篇3

我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。

再仔細(xì)品讀了《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。

當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎？做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的，不應(yīng)該華而不實(shí)。

我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人；要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠(chéng)信的人；對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人；甚至禍害社會(huì)的人。

讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水；他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵；他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著；他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言！

當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時(shí)候；當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌，從不居功自傲。

他是多么的偉大呀！他多么的像落花生――不求名利、默默奉獻(xiàn)！

點(diǎn)評(píng)：本文對(duì)《落花生》這篇文章理解深刻，通過(guò)聯(lián)系原文，有感而發(fā)，表達(dá)了對(duì)不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的贊賞。在談感想時(shí)，聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活，尤其是以自己的爺爺為例，表達(dá)了對(duì)不求名利，無(wú)私奉獻(xiàn)者的贊譽(yù)，說(shuō)理透徹，感染力強(qiáng)

落花生讀后感 篇4

落花生最可貴的品質(zhì)是從不肆意炫耀，而是將果實(shí)深埋土中。它不擇地勢(shì)而生，與蓬草為伴;它從不包裝自己，即使開(kāi)了淡黃的花兒，也只會(huì)羞澀地把它埋入土中，成為累累果實(shí)。它是那么的樸素，卻又是那么的可敬，這不正如和我們相伴多年的老師么

老師，在我的意念中，清癯，柔弱，她仿佛總是以弱者的身份出沒(méi)于歷史的章節(jié)中。有的人一夜暴富，身著名牌服飾，出入高級(jí)賓館，可是一個(gè)缺乏文化內(nèi)涵的人，在華麗的包裝下更顯得單薄。而老師捧一本書(shū)，執(zhí)三尺教鞭，上三尺講臺(tái)，等粉筆屑染白了鬢發(fā)，所得的是一卷詩(shī)書(shū)，兩袖清風(fēng)。老師一生清貧，謹(jǐn)守一方精神的凈土，他們與“人頭馬無(wú)緣，他們與公費(fèi)療養(yǎng)，高檔消費(fèi)無(wú)緣。他們只是默默地教書(shū)育人，默默地奉獻(xiàn)，默默地吐露芬芳。

師者，傳道授業(yè)解惑也。他們開(kāi)啟一代童蒙，支撐起一代又一代人的精神家園;他們捧著世代人的希望，教化著有幾千年文明歷史的華夏民族。塑出一批批棟梁之材的老師和捧出一串串累累碩果的落花生是何其相似啊!在三尺講臺(tái)上默默地奉獻(xiàn)和在貧瘠的'土地里開(kāi)花結(jié)果，何其相似!

我贊美落花生，因?yàn)樗荒綐s耀，在逆境中開(kāi)花結(jié)果，它不與橡樹(shù)白樺爭(zhēng)高低，不與蘭花牡丹爭(zhēng)香艷，不與青松雪蓮比孤傲。

我贊美老師，因?yàn)樗麄冞h(yuǎn)離庸俗，是我們向往的精神富翁;他們不與名人比榮耀;不與大款比富有;不與小人爭(zhēng)蠅利。他們只是默默地耕耘，耕耘我們的精神家園;他們只是默默地收獲，收獲著幾千年來(lái)的桃李芬芳……

師恩難忘!在教師節(jié)來(lái)臨之際，向人類靈魂的工程師致敬!這就是我由落花生想到的。

讀落花生有感700字

《落花生》講述了這樣一個(gè)故事：母親讓我們把后園半畝荒地開(kāi)辟出來(lái)種花生。幾個(gè)月后竟收獲了。當(dāng)晚，我們過(guò)了一個(gè)收獲節(jié)，父親也來(lái)了。父親在收獲節(jié)上告訴我們：花生沒(méi)有外面美麗，卻有內(nèi)在之美。做人也是這樣，要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有用的人。

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！边@句話說(shuō)得好哇!沒(méi)錯(cuò)，人要不圖虛名，默默奉獻(xiàn)，服務(wù)人民，干實(shí)實(shí)在在的事，這樣的人生才過(guò)得有意義、充實(shí);而只講究體面，對(duì)他人、社會(huì)沒(méi)有幫助和貢獻(xiàn)的人則是虛偽的。

這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。

我們小區(qū)里，有一位清潔員伯伯。他每天都盡職盡責(zé)地掃除小區(qū)里的垃圾。我每次打籃球時(shí)，都會(huì)瞥見(jiàn)伯伯辛勤勞作的身影，卻從沒(méi)有真正注意過(guò)他。

新年到了，我和伙伴們心情地在球場(chǎng)上放煙花。一會(huì)兒，就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了，我們就一呼而散了。當(dāng)我們下午再來(lái)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)早上的垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了，球場(chǎng)干干凈凈的，只剩下伯伯推著垃圾車(chē)遠(yuǎn)去的背影。頓時(shí)，我心里一陣內(nèi)疚，同時(shí)一股敬佩之情也油然而升。

那位伯伯多像落花生啊，默默奉獻(xiàn)，樸實(shí)無(wú)華。正因?yàn)檫@樣，我們的小區(qū)才這樣干凈，我們的生活才這樣美好。

我也要做落花生，樸實(shí)無(wú)華，為他人和社會(huì)帶來(lái)好處和貢獻(xiàn)，做一個(gè)不圖虛華的人!

落花生讀后感 篇5

篇一

最近我們學(xué)習(xí)了許地山的《落花生》這篇課文，我深受感觸。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。

再仔細(xì)品讀《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。

讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵;他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言!

當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時(shí)候;當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌，從不居功自傲。

他是多么的偉大呀!他多么的.像落花生——不求名利、默默奉獻(xiàn)!

篇二

這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《落花生》這篇文章，《落花生》是我國(guó)著名作家許地山的作品。主要講了作者在后院半畝地里種了花生，收獲后，全家人在茅亭里過(guò)了一個(gè)花生收獲節(jié)，作者的父親借花生教育作者：人要做有用的人，不要做只講體面，卻對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這句話深深第印在了作者的心上，使作者一生受用。

讀完后，我深受啟發(fā)：是呀，做人不能光看外表來(lái)決定這個(gè)人。我們古代有一個(gè)叫包青天的人，他的臉黑漆漆的，一點(diǎn)兒都不好看?？墒?，他斷案如神，又幫助過(guò)很多人，還了很多人的清白!他就像《落花生》里所說(shuō)的那樣，雖然外表不好看，可是正義、正直，能為人民做貢獻(xiàn)。這樣的人，才值得我們學(xué)習(xí)，才是我們的榜樣。

做人應(yīng)該象落花生那樣，學(xué)習(xí)也是如此。取得好成績(jī)時(shí)，不該沾沾自喜，驕傲自滿，而是要實(shí)實(shí)在在的，繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈。在我們生活中，還有人，比吃，比穿，比用，可心胸狹窄，自私，不寬容，不會(huì)將心比心。這樣一來(lái)，也不會(huì)成為一個(gè)有用的人。

這篇文章告訴我們，做人要做有用的人，不要盲目追求外在的東西，而要培養(yǎng)實(shí)在、樸素的品格。我相信我會(huì)不斷第改善自己，做一個(gè)有用的人。

篇三

學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來(lái)表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動(dòng)的成就也許并不引人注意，但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)。

“父親”先把花生與桃子、蘋(píng)果和石榴相比，通過(guò)果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置比較，說(shuō)明花生沒(méi)有蘋(píng)果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利?！案赣H”并不是說(shuō)桃子、蘋(píng)果、石榴沒(méi)有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表無(wú)論怎樣美的人，如果能默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言地去努力，給別人帶來(lái)好處，因該更了不起，也更讓人佩服?！案赣H”就希望“我們”能做這種人。

學(xué)習(xí)了這篇課文，我從中悟出一個(gè)道理：外表美不重要，重要的是要做對(duì)社會(huì)和他人有益的人。

落花生讀后感 篇6

這個(gè)故事發(fā)生在一名愛(ài)國(guó)志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說(shuō)：“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的，既然你們那么愛(ài)吃花生，我看哪，不如開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。”作者姐弟幾個(gè)一聽(tīng)，都很高興。于是，沒(méi)過(guò)多久，買(mǎi)種的買(mǎi)種，翻地的翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個(gè)忙活了幾個(gè)月，居然收獲了。這可是他們都沒(méi)有想到的事。母親這會(huì)兒又說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好?”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來(lái)了，這實(shí)在很難得。父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生嗎?”孩子們爭(zhēng)著應(yīng)道：“愛(ài)!”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?”孩子們的回答五花八門(mén)，姐姐說(shuō)：“花生味兒美!”哥哥說(shuō)：“花生可以榨油。”“我”說(shuō)：“花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃。都喜歡吃，這就是它的好處?！备赣H說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?/p>

孩子們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接著說(shuō)下去，說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！薄拔摇闭f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”父親說(shuō)：“對(duì)，這就是我對(duì)你們的希望?！?/p>

他們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在“我”的心上。

這篇文章巧妙地運(yùn)用了借物喻人，詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法。我們可以從這篇文章中汲取一些東西，幫助我們提高寫(xiě)作水平。文章通過(guò)落花生為例子，告訴我們了一個(gè)可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求偉大、完美與體面，而因此忘記了別人的體會(huì)。所以，做一個(gè)人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事。　學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來(lái)表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動(dòng)的成就也許并不引人注意，但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)?！案赣H”先把花生與桃子、蘋(píng)果和石榴相比，通過(guò)果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置比較，說(shuō)明花生沒(méi)有蘋(píng)果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利?！案赣H”并不是說(shuō)桃子、蘋(píng)果、石榴沒(méi)有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表無(wú)論怎樣美的人，如果能默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言地去努力，給別人帶來(lái)好處，因該更了不起，也更讓人佩服。“父親”就希望“我們”能做這種人。學(xué)習(xí)了這篇課文，我從中悟出一個(gè)道理：外表美不重要，重要的是要做對(duì)社會(huì)和他人有益的人。

落花生讀后感 篇7

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：四年級(jí)關(guān)于落花生讀書(shū)筆記

落花生讀書(shū)筆記

這幾天，我們學(xué)了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了很多感想，我對(duì)課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。

文中母親說(shuō)你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。***

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：四年級(jí)關(guān)于落花生讀書(shū)筆記

落花生讀書(shū)筆記

這幾天，我們學(xué)了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了很多感想，我對(duì)課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。

文中母親說(shuō)你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。***

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：四年級(jí)關(guān)于落花生讀書(shū)筆記

落花生讀書(shū)筆記

這幾天，我們學(xué)了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了很多感想，我對(duì)課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。

文中母親說(shuō)你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。從母親的話中，我們可以知道母親是一個(gè)非常勤奮的人。母親可以買(mǎi)些花生給孩子們?cè)谕饷娉裕尯⒆觽兺ㄟ^(guò)勞動(dòng)鍛煉自己，讓孩子們創(chuàng)造自己的生活，從而教育孩子們。

父親的那段話更讓我有了深刻的認(rèn)識(shí)，花生的好處有很多，有一樣最可貴它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。我曾經(jīng)在公共汽車(chē)站臺(tái)上看到一位阿姨。她很漂亮，很迷人，但她不珍惜那些從頭到尾貪圖工作的勤勞清潔工。她把自己喝完的瓶罐子，就這么隨手一扔，若無(wú)其事的走了。

然而，附近一位相貌普通的阿姨卻毫不猶豫地?fù)炱鹄舆M(jìn)了垃圾桶。看了這個(gè)場(chǎng)景之后，我想：這位只看重外表美的阿姨，和穿著樸素的阿姨真得沒(méi)法比啊!

穿的再好又有什么用，內(nèi)心卻不如那位樸素的阿姨，我敬佩她。

學(xué)了這篇課文讓我深深地體會(huì)到，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。為此，我對(duì)這句話的理解是，一些看上去很有禮貌、很漂亮的人做不文明的事情是不對(duì)的。

我想這就是人們常說(shuō)的：美麗的人，不是美麗的心。 落花生讀書(shū)筆記

這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。

我們小區(qū)里，有一位清潔員伯伯。他每天都盡職盡責(zé)地掃除小區(qū)里的垃圾。每次我打籃球，我都能瞥見(jiàn)我叔叔的辛勤工作，但我從來(lái)沒(méi)有真正注意過(guò)他。

元旦快到了。我和我的朋友們有心情在球場(chǎng)上放煙火。一會(huì)兒，就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了，我們就一呼而散了。

下午回來(lái)時(shí)，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，早上的垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了，體育場(chǎng)也很干凈，只剩下叔叔的背把垃圾車(chē)推走了。頓時(shí)，我心里一陣內(nèi)疚，同時(shí)一股敬佩之情也油然而升。

那位伯伯多像落花生啊，默默奉獻(xiàn)，樸實(shí)無(wú)華。正因?yàn)槿绱?，我們的社區(qū)如此干凈，我們的生活如此美好。

我也想做一個(gè)落花流水的學(xué)生，樸實(shí)樸實(shí)，為他人和社會(huì)帶來(lái)利益和貢獻(xiàn)，做一個(gè)不虛榮的人！落花生讀書(shū)筆記

許地山的《落花生》，令我感觸很深，受益匪淺。

《落花生》講述了這樣一個(gè)故事：母親讓我們把后園半畝荒地開(kāi)辟出來(lái)種花生。幾個(gè)月后竟收獲了。

當(dāng)晚，我們過(guò)了一個(gè)收獲節(jié)，父親也來(lái)了。父親在收獲節(jié)上告訴我們：花生沒(méi)有外面美麗，卻有內(nèi)在之美。

做人也是這樣，要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有用的人。

人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這句話說(shuō)得好哇!沒(méi)錯(cuò)，人要不圖虛名，默默奉獻(xiàn)，服務(wù)人民，干實(shí)實(shí)在在的事，這樣的人生才過(guò)得有意義、充實(shí);而只講究體面，對(duì)他人、社會(huì)沒(méi)有幫助和貢獻(xiàn)的人則是虛偽的。

落花生讀書(shū)筆記

今天，我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課。在沒(méi)有學(xué)***之前，我看到題目時(shí)，覺(jué)得小小的花生有什么可寫(xiě)的，還拿它來(lái)專門(mén)寫(xiě)篇文章，讓我們學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今天我們吸取了這個(gè)教訓(xùn)，我們找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到花生在地上長(zhǎng)得很低，不引人注目。當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，蘋(píng)果、桃子和石榴會(huì)高高地掛在樹(shù)枝上，用鮮紅色和綠色向人們展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來(lái)才知道。

本文告訴我們一個(gè)道理：我們應(yīng)該向落花生學(xué)習(xí)。雖然不好看，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如，我們每天面對(duì)的老師都是無(wú)私、默默無(wú)聞、不求回報(bào)的老師。他們像我們的父母，我們像他們的孩子。

他們每天細(xì)心地教我們知識(shí)，教育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。他們是園丁，為祖國(guó)的花朵施肥澆水，讓我們的精神不再空虛；他們是陽(yáng)光，溫暖著我們年輕的心靈。我愛(ài)我身邊的每一位老師。

我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學(xué)習(xí)，豐富的知識(shí)會(huì)使自己優(yōu)秀，擁有一顆愛(ài)心使我們心靈更體面。讓我們?cè)诘赖钠焚|(zhì)和花生之間展開(kāi)一場(chǎng)競(jìng)賽吧！落花生讀書(shū)筆記

在今天，我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課，我從中深受啟發(fā)。

在這個(gè)故事中，許地山的父親用落花生教育孩子：做一個(gè)有落花生性格的人。做人不能只講正派，對(duì)整個(gè)社會(huì)都沒(méi)用。做人重要的不是外表，而是內(nèi)心。一個(gè)人應(yīng)該是一個(gè)對(duì)社會(huì)和他人有用的人。

像落花生這樣的人在我們的生活中有很多：保潔阿姨、交警叔叔、警察叔叔

有一次，我就遇到了這樣有著落花生品質(zhì)的一位清潔工叔叔。那天中午，學(xué)校放學(xué)了。天氣很熱。我手里拿著冰棒走回家，邊走邊吃，沉浸在一點(diǎn)清涼之中。突然，發(fā)現(xiàn)有個(gè)清潔工正在清理下水道。

他**黝黑，衣服可能是在工作中掛了，被扯爛了好幾處，衣領(lǐng)已被汗水濕透，他專心致志地清理臟物，對(duì)自己身上的這些渾然不知。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，在他的努力下，下水道終于又恢復(fù)暢通了。我一路看完，他的形象也深深地印在了我的心里。

我想，我們身邊像他一樣的人很多，他們所從事的工作也許并不令人羨慕，他們的勞動(dòng)成果也許并不引人注目，但他們切切實(shí)實(shí)地在為大家服務(wù)。他們就是具有落花生品格的人，我愿向他們學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么事，都要為別人帶去更多的好處。

落花生讀書(shū)筆記

昨天晚上，媽媽下班回來(lái)給我?guī)Щ貋?lái)了幾張朗誦紙，我看了看，發(fā)現(xiàn)每張紙上的文章都沒(méi)有題目，就問(wèn)媽媽：媽媽，為什么這些紙上的文章都沒(méi)有題目呢?是不是讓我自己取呀?

媽媽回答說(shuō)：是的。我選了一篇，讀了一遍，原來(lái)這篇文章是寫(xiě)花生的事。

然后我就在一邊想了起來(lái)，我看了看文章，決定了好多題目：花生帶給我們的知識(shí)、人要做一個(gè)有用的人、有學(xué)問(wèn)的花生、父親的話、父親對(duì)我們的希望這5個(gè)題目。

這篇文章主要是寫(xiě)他們家后院里有半畝空地，母親決定種花生，因?yàn)樗麄兘愕茏钕矚g吃花生了。然后他們開(kāi)始播種，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，就收獲了，然后他們請(qǐng)父親來(lái)嘗嘗花生，父親問(wèn)他們花生的好處，他們姐弟都回答了，父親說(shuō)：花生的好處很多，有一樣最可貴：

它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，也必須挖起來(lái)才知道。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。

我說(shuō)：那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有好處的人。父親說(shuō)：

對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。

最新落花生讀后感600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“落花生讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

推薦各位去閱讀作者寫(xiě)的作品，里面的故事一定會(huì)震撼到你，此時(shí)可以寫(xiě)讀后感，不僅能記錄自己讀書(shū)時(shí)獲得的知識(shí)思想，還能供別人借鑒理解。如何讓自己的作品讀后感顯得更為高大上呢？小編花時(shí)間特意編輯了最新落花生讀后感，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

最新落花生讀后感【篇1】

今天，我學(xué)會(huì)了“花生”一課中，我學(xué)到了很多東西。

這篇課文主要講了：作者全家在一次收獲花生，過(guò)了我們一個(gè)企業(yè)收獲節(jié)，并討論花生的好處，讓他們可以明白了：人要做一些有用信息的人，不要做只講體面，而對(duì)別人工作沒(méi)有什么好處的人。

我想，一個(gè)人的生活要活在現(xiàn)實(shí)中，不能無(wú)動(dòng)于衷?；ㄉ敲總€(gè)人都吃的，花生不是很好看的樣子，它不像桃子，石榴掛在樹(shù)枝上，而且很好看，讓人看到愛(ài)的心。花生不好看，但很有用，好看不一定有用。

擁有美麗的外表固然好，但擁有美麗的心靈勝過(guò)擁有美麗的外表。我覺(jué)得應(yīng)該像文字花生一樣，不虛榮，不為人知的奉獻(xiàn)性學(xué)習(xí)。像蠟燭一樣，燃燒自己比照亮別人要好;像石頭一樣，讓別人踩在上面比鋪路要好;像橡皮擦一樣，失去自己的身體比抹去別人對(duì)我們的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)要好。

從黎明農(nóng)民黃昏，從早上到晚上，太陽(yáng)下暴曬，每天鋤地，種植糧食，大汗淋漓，但他們看起來(lái)不錯(cuò)，雖然長(zhǎng)，但后來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。與此相反，在他叔叔的二樓，他確實(shí)注重外表整天買(mǎi)衣服，買(mǎi)吃的，甚至是干擾的人，張口閉口都是臟話，愛(ài)占小便宜，社會(huì)負(fù)擔(dān)。

我想到自己從前沒(méi)有發(fā)生的一件生活小事。那天，媽媽可以帶我去了解公園玩，玩了一會(huì)兒就餓了，想吃點(diǎn)什么東西。媽媽只是聽(tīng)說(shuō)有這樣一家或者包子店做的還有包子很好吃，就帶我去了那家店，買(mǎi)了我們幾個(gè)對(duì)于包子，遞給我一個(gè)，說(shuō)：“嘗嘗看。”我看這兩個(gè)包子黑黑的，就不十分情愿的咬了一口，沒(méi)想到，竟很好吃，里軟外脆，香香的。我不應(yīng)該以貌取物。

如果每個(gè)人都奉獻(xiàn)給社會(huì)，做的好，不要吹噓，那么社會(huì)就會(huì)美好?。?/p>

最新落花生讀后感【篇2】

人要做學(xué)生一個(gè)國(guó)家有用信息的人，不要做只講體面而對(duì)別人自己沒(méi)有什么好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫(xiě)的體會(huì)。

本文主要寫(xiě)了許地山一家在后院討論花生，從而了解生活的真相，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生，做一個(gè)簡(jiǎn)單而有益于他人的人。

在文章中，許地山對(duì)花生提出了不同的看法，他的父親再次問(wèn)他們花生的好處。他們只是談?wù)摶ㄉ卸嗪贸?，有多便宜，煎炸油有多好。但是他們的父親把花生和石榴，桃子和蘋(píng)果做了比較，寫(xiě)道石榴，桃子和蘋(píng)果都有華麗的外觀，但是花生不僅美味，還有不為人知的奉獻(xiàn)精神，樸實(shí)無(wú)華的精神，它不浮華，但是對(duì)每個(gè)人都有好處。它不追求名利，只是默默付出。

這篇文章讓我想起了我們身邊的清潔工，他們是不認(rèn)識(shí)的人，在他們每天起床，早上四，五，對(duì)他們的工作，當(dāng)我們起床出門(mén)，他們是在早晨的光線下不可見(jiàn)的，其外觀不那么刺眼，可以刪除我們的城市的污垢，用自己勤勞的雙手向我們展示了一個(gè)更清潔，整潔的街道，但有些人不承認(rèn)自己的工作，有的人看到他們會(huì)逃跑，所以他們沒(méi)有而不是去工作，他們還是給我們帶來(lái)了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界的園丁，誰(shuí)是環(huán)境的保護(hù)者，他們是樸實(shí)無(wú)華的，未知的。

我們對(duì)于小學(xué)生更要做這樣一位像落花生一樣重要的人。做一個(gè)社會(huì)有用信息的人，不要做只講體面而對(duì)他人進(jìn)行無(wú)用的人。我們要學(xué)習(xí)落花生樸實(shí)無(wú)華。默默奉獻(xiàn)的精神。這也是需要我們通過(guò)少先隊(duì)員的擔(dān)當(dāng)。

最新落花生讀后感【篇3】

夜晚，我仰望天空，回味我讀完的散文——落花生，感到回味無(wú)窮。

在落花生中，通過(guò)全家人吃花生前的談話，告訴我們要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實(shí)際，做人要做對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人，不要只做只講體面對(duì)別人沒(méi)有用處的人。作者用花生說(shuō)明應(yīng)該怎樣做人，內(nèi)容淺顯易懂，但卻生動(dòng)的說(shuō)明了道理，給人留下了深刻的印象，富有教育意義。

生活中，表面穿的很洋氣，似乎很美，但卻不求上進(jìn)，不愿好好學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，這是一種非常不好的行為習(xí)慣。但是大部分青少年不是這樣，他們能珍惜今天的美好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

《落花生》一文我反復(fù)讀了好幾遍，越讀越有趣味，;里面所說(shuō)的落花生的品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。我一定要牢記文中講的`道理，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，將來(lái)做一個(gè)對(duì)人民，對(duì)社會(huì)有用的人。

[參考]最新《落花生》讀后感通用

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最新《落花生》讀后感 篇1

人要做學(xué)生一個(gè)國(guó)家有用信息的人，不要做只講體面而對(duì)別人自己沒(méi)有什么好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫(xiě)的體會(huì)。

本文主要寫(xiě)了許地山一家在后院討論花生，從而了解生活的真相，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生，做一個(gè)簡(jiǎn)單而有益于他人的人。

在文章中，許地山對(duì)花生提出了不同的看法，他的父親再次問(wèn)他們花生的好處。他們只是談?wù)摶ㄉ卸嗪贸?，有多便宜，煎炸油有多好。但是他們的父親把花生和石榴，桃子和蘋(píng)果做了比較，寫(xiě)道石榴，桃子和蘋(píng)果都有華麗的外觀，但是花生不僅美味，還有不為人知的奉獻(xiàn)精神，樸實(shí)無(wú)華的精神，它不浮華，但是對(duì)每個(gè)人都有好處。它不追求名利，只是默默付出。

這篇文章讓我想起了我們身邊的清潔工，他們是不認(rèn)識(shí)的人，在他們每天起床，早上四，五，對(duì)他們的工作，當(dāng)我們起床出門(mén)，他們是在早晨的光線下不可見(jiàn)的，其外觀不那么刺眼，可以刪除我們的城市的污垢，用自己勤勞的雙手向我們展示了一個(gè)更清潔，整潔的街道，但有些人不承認(rèn)自己的工作，有的人看到他們會(huì)逃跑，所以他們沒(méi)有而不是去工作，他們還是給我們帶來(lái)了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界的園丁，誰(shuí)是環(huán)境的保護(hù)者，他們是樸實(shí)無(wú)華的，未知的。

我們對(duì)于小學(xué)生更要做這樣一位像落花生一樣重要的人。做一個(gè)社會(huì)有用信息的人，不要做只講體面而對(duì)他人進(jìn)行無(wú)用的人。我們要學(xué)習(xí)落花生樸實(shí)無(wú)華。默默奉獻(xiàn)的精神。這也是需要我們通過(guò)少先隊(duì)員的擔(dān)當(dāng)。

最新《落花生》讀后感 篇2

今天我預(yù)習(xí)了《落花生》我看到題目時(shí)，覺(jué)得小小的花生有什么可寫(xiě)的，還拿它來(lái)專門(mén)寫(xiě)篇文章，讓我們學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)略看了一下課文，仍然百思不得其解，直到今天我預(yù)習(xí)了這一課，才找到了問(wèn)題的答案。

通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我知道了花生矮矮地生長(zhǎng)在地上，不引人注目。果實(shí)成熟了，蘋(píng)果、桃子、石榴會(huì)高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗，而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來(lái)才知道。這篇課文告訴我們這樣一個(gè)道理：我們要向落花生學(xué)習(xí)，雖然其貌不揚(yáng)，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

在我們生活中也有許多像花生一樣的人，比如我們天天面對(duì)的教師，他們就是無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，不求回報(bào)的“落花生”；他們就像是我們的衣食父母，我們就像是他們的孩子；他們每天用心地傳授知識(shí)，教育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，他們是園丁，為我們這些祖國(guó)的花朵施肥澆水，使我們的精神不再空白；他們是陽(yáng)光，溫暖我們幼小的心靈。我愛(ài)我的老師

我想大家都想做一個(gè)好孩子，那就讓我們努力學(xué)習(xí)，豐富的知識(shí)會(huì)使自己優(yōu)秀，擁有一顆愛(ài)心使我們心靈更體面，讓我們的品德和花生來(lái)一次比賽吧！

最新《落花生》讀后感 篇3

也是那么幾句教誨的話，讓讀者也從中受到了同樣的啟示，同樣的教誨。讀完這篇課文，一股柔和又溫暖地微風(fēng)迎面吹來(lái)。一下子蘇醒了我童年的回憶。想到我以前，媽媽喜歡把我打扮地像畫(huà)中走出一般，可我卻不怎么愛(ài)看書(shū)，外表華麗，心里面卻猶如一堆稻草?！堵浠ㄉ肪拖褚慌铔鏊?。想象一下，我正穿著美麗的裙子的時(shí)候，它從天而降。我現(xiàn)在想想都不知道有多慚愧。

有時(shí)我總覺(jué)得自己像一個(gè)模板模特。沒(méi)有頭腦，不會(huì)思考，對(duì)世界一無(wú)所用，一天到晚被別人打扮，一會(huì)兒穿紗裙，一會(huì)兒穿時(shí)尚套裝。

雖然會(huì)被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒(méi)有知識(shí)永遠(yuǎn)是一堆沒(méi)有用的廢物。

應(yīng)該像《落花生》里的花生那樣，雖然外面一點(diǎn)也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛(ài)，并且它可以炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來(lái)歡樂(lè)!它們是多么光榮貢獻(xiàn)，是多么樸實(shí)。

所以，我要從《落花生》中采集一句父親說(shuō)的話：人要做有用的人，不要做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。因此，從那天讀完《落花生》一文之后，我又懂得了一個(gè)道理。也要我同樣領(lǐng)悟到，我們要打開(kāi)心窗，放開(kāi)眼界去看更多地書(shū)，從書(shū)中了解世界，學(xué)更多地知識(shí)，做有用的人!要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。

最新《落花生》讀后感 篇4

《落花生》是著名作家許地山寫(xiě)的，它借花生告訴人們要做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人。

沒(méi)讀這篇文章前，我一直都不知道花生有那么多好處，文章寫(xiě)一家人在收獲花生節(jié)里，談?wù)摶ㄉ?，稱贊花生，揭示了花生不圖名利、默默無(wú)聞的品格，說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

落花生很樸實(shí)，矮矮的長(zhǎng)在地上，既不能第一個(gè)迎接太陽(yáng)，也不能在風(fēng)雨中展現(xiàn)出英姿嬌態(tài)。它毛茸茸的葉子，粗俗的黃花，一點(diǎn)都不好看，但是它生命力很強(qiáng)，韌性很大，不怕嚴(yán)寒也不怕酷暑，碰著冰雹，受的傷害也很輕。

一天下午，我肚子餓得咕咕叫，便叫媽媽買(mǎi)東西給我吃，我們走到一個(gè)燒餅攤前，看見(jiàn)黑乎乎的燒餅，我吐了吐舌頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“去其它地方看看吧！”媽媽卻買(mǎi)了五個(gè)燒餅，我張大嘴巴，吃驚的說(shuō)：“你這不是浪費(fèi)嗎？”這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能以貌取人，其實(shí)，它很好吃，不信你嘗嘗?！蔽野胄虐胍傻亟舆^(guò)燒餅咬了一口，沒(méi)想到它并不難吃，還香香的，比烤雞腿還好吃呢！看著正在注視著我的媽媽，我慚愧的低下了頭。

我從中明白了，做人要做一個(gè)樸實(shí)、踏實(shí)有真才實(shí)學(xué)，對(duì)社會(huì)對(duì)他人有用的人。

花生在平凡中神奇，在渺小中偉大，我愛(ài)花生，更愛(ài)它的精神！