半日活動(dòng)總結(jié)

最新半日活動(dòng)總結(jié)范例六篇。

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半日活動(dòng)總結(jié) 篇1

近日，本幼兒園為了加強(qiáng)家園合作，提高家長對(duì)幼兒園工作的了解和信任，特舉辦了一次小班半日開放活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂學(xué)習(xí)，共建家園”為主題，通過開放幼兒園教室和園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)給家長們展示了孩子們?cè)谟變簣@的日常生活，得到了家長們的一致好評(píng)。

活動(dòng)當(dāng)天，家長們踴躍參與，早早地就來到幼兒園。他們通過參觀教室、與老師們互動(dòng)、觀摩課堂等方式，全面了解了孩子的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境?；顒?dòng)開始時(shí)，家長們?cè)谝粯谴髲d集合，校長首先對(duì)家長們表示熱烈歡迎，并簡要介紹了活動(dòng)的安排。隨后，家長們分組進(jìn)入各個(gè)小班教室，與孩子們、老師們一起參與各種活動(dòng)。

在年級(jí)組長的帶領(lǐng)下，家長們通過觀摩課堂的形式，進(jìn)入了孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們通過觀察孩子們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，了解到了幼兒園中的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，也讓家長們更加了解了孩子的興趣和特長，為孩子今后的教育發(fā)展與評(píng)估提供了有益參考。

除了課堂觀摩，活動(dòng)的亮點(diǎn)之一是開放了幼兒園的多個(gè)活動(dòng)室，家長們可以和孩子一起體驗(yàn)諸如音樂教室、繪畫室、手工室等不同的活動(dòng)。在音樂教室中，孩子們與家長們一起唱歌、跳舞，在歡快的音樂中展現(xiàn)出自己的才藝。繪畫室里，家長們和孩子們一起描繪美麗的畫作，親手制作了一幅幅精美的作品。手工室中，大家共同制作了一些簡單的手工藝品，家長們感受到了孩子們的動(dòng)手能力和想象力的提升。

同時(shí)，幼兒園還專門設(shè)置了一個(gè)“健康餐廳”，讓家長們親自給孩子們準(zhǔn)備早餐。家長們可以根據(jù)孩子的喜好和需求，選擇食材并親自動(dòng)手制作可口的早餐。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅增進(jìn)了家長與孩子的關(guān)系，還提供了一個(gè)更貼近實(shí)際生活的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓家長們?cè)谟H近孩子的同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了一些健康飲食的知識(shí)和技巧。（好句摘抄網(wǎng) 799918.cOm）

整個(gè)活動(dòng)過程中，家長們都表現(xiàn)出了極高的積極性和熱情。他們與孩子們互動(dòng)密切，參與度非常高。通過這次活動(dòng)，家長們對(duì)于幼兒園的教育理念產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于老師的辛勤工作也更加信任與尊重。同時(shí)，孩子們也感受到了家長的陪伴和支持，更加自信和樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

本次小班半日開放活動(dòng)既增進(jìn)了家幼園之間的交流與合作，又讓家長對(duì)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活有了深入的了解。通過觀摩課堂、參與各種活動(dòng)，家長們不僅對(duì)學(xué)校的教學(xué)方法和理念有了直觀的認(rèn)識(shí)，還與孩子一起創(chuàng)建了美好的回憶。相信這樣的活動(dòng)將會(huì)促進(jìn)家幼園之間更密切的合作，并為孩子們的成長和發(fā)展提供更好的支持。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇2

近日，在我們學(xué)校舉行了一場半日招生活動(dòng)，旨在吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生加入我們的大家庭。這次活動(dòng)吸引了眾多家長和學(xué)生的參與，活動(dòng)進(jìn)行得非常成功，給大家留下了深刻的印象。

活動(dòng)開始之前，學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備工作，包括設(shè)計(jì)海報(bào)、宣傳冊(cè)等宣傳材料，以及完善活動(dòng)流程和安排。在活動(dòng)當(dāng)天，校園內(nèi)張燈結(jié)彩，裝飾得十分美麗，吸引了家長和學(xué)生的目光。學(xué)校聘請(qǐng)了一些老師和學(xué)生代表擔(dān)任導(dǎo)游，引導(dǎo)家長和學(xué)生參觀校園，了解我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境。

活動(dòng)開始時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的開場致辭，歡迎家長和學(xué)生的到來，并介紹了學(xué)校的發(fā)展和教育理念。隨后，導(dǎo)游帶領(lǐng)著觀眾參觀了校園的各個(gè)角落，包括教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等地方。特別是教室，學(xué)校安排了多個(gè)展示課程，家長和學(xué)生可以實(shí)時(shí)觀摩老師的授課風(fēng)采，領(lǐng)略到了我們學(xué)校的教育品質(zhì)和教學(xué)水平。

在參觀過程中，家長和學(xué)生還與老師和學(xué)生代表進(jìn)行了互動(dòng)交流，他們提出了各種問題，比如學(xué)校的教學(xué)模式、教育資源、課程設(shè)置等等。老師和學(xué)生代表熱情解答了他們的疑問，并向他們介紹了學(xué)校的教學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，以及學(xué)校為學(xué)生提供的各種培訓(xùn)和活動(dòng)。

除了展示校園和教育資源，學(xué)校還組織了一些豐富多樣的活動(dòng)，讓家長和學(xué)生親身體驗(yàn)我們學(xué)校的教育氛圍。比如，學(xué)校舉辦了一場才藝展示，學(xué)生們展示了自己的才藝，包括歌唱、舞蹈、樂器演奏等。學(xué)校還組織了一場體育比賽，家長和學(xué)生可以參與其中，感受我們學(xué)校的體育氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。

整個(gè)活動(dòng)過程中，學(xué)校采取了一系列的招生手段，如派發(fā)宣傳冊(cè)、提供報(bào)名表格等，讓家長和學(xué)生可以簡單方便地了解和申請(qǐng)學(xué)校。同時(shí)，學(xué)校還開設(shè)了咨詢臺(tái)，專門為家長和學(xué)生解答疑問和提供相關(guān)幫助。這些舉措讓家長和學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)愛和服務(wù)，同時(shí)也增加了他們對(duì)學(xué)校的了解和信任。

活動(dòng)在一片歡聲笑語中圓滿結(jié)束。家長和學(xué)生紛紛表示，通過這次活動(dòng)，他們更加了解了學(xué)校的教育理念和優(yōu)勢(shì)，對(duì)我們學(xué)校充滿了信心。而我們學(xué)校也從這次活動(dòng)中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后的招生工作提供了更好的參考。

這次半日招生活動(dòng)是一次成功的嘗試，為潛在的學(xué)生和家長提供了一個(gè)了解學(xué)校的機(jī)會(huì)。通過豐富多樣的展示和互動(dòng)活動(dòng)，我們學(xué)校展示了自己的特色和優(yōu)勢(shì)，贏得了家長和學(xué)生的青睞。相信在今后的招生工作中，我們學(xué)校會(huì)繼續(xù)努力，為更多的優(yōu)秀學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇3

為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，11月13日周一下午，我們進(jìn)行了家長開放日半日活動(dòng)，我將本次家長開放日活動(dòng)進(jìn)行了反思并小結(jié)。

一、家長出席情況我們園幼兒人數(shù)為46人，共有38位家長前來參加，總體來看家長的參與度還是很高的'

二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長開放日活動(dòng)按計(jì)劃照常進(jìn)行，從下午14：30開始，一直到下午16：30結(jié)束，開展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。家長觀看了孩子班內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)、器械操、品嘗了園內(nèi)準(zhǔn)備的精美茶點(diǎn)和水果，還積極參與各班戶外親子游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子的參與性非常好，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動(dòng)舉手，爭著回答問題，讓家長們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在戶外親子活動(dòng)中家長都很配合，氣氛活躍，和孩子一起開心地游戲，也著實(shí)讓家長體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂。另外孩子在手工操作活動(dòng)中，家長自主幫助孩子較多，使孩子在活動(dòng)中缺乏觀察和動(dòng)腦，造成有的孩子依賴性的思想。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序，家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿意的。

三、開放日家長之后的家長會(huì)中我們了解到，很多家長反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步，絕大部分家長給了本次活動(dòng)積極的肯定。當(dāng)然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出可以給家長更多地參與到活動(dòng)中的機(jī)會(huì)，

短暫的一個(gè)下午，給予孩子的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味，而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn)。通過此次家長開放日活動(dòng)，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，對(duì)家長的意見也能及時(shí)反思改正，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家長和教師的溝通交流，相信在我們今后的工作中會(huì)做得越來越好，本次活動(dòng)也取得了圓滿的成功！

半日活動(dòng)總結(jié) 篇4

經(jīng)過一上午的忙忙碌碌，家長半日開放活動(dòng)已圓滿結(jié)束，活動(dòng)中有驚喜，有快樂，有滿足但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實(shí)。

活動(dòng)中，我們能看到家長滿意、滿足的表情，家長們對(duì)我們的工作也非常的滿意，非常的信任，通過這次活動(dòng)家長們也更好的了解了自己的孩子

見證了孩子的進(jìn)步與成長，現(xiàn)把本次開放日活動(dòng)總結(jié)如下，找出不足失敗之處，有助于下次的開放活動(dòng)更好更成功！

一、對(duì)本次家長開放活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

（一）、教師方面 在晨間活動(dòng)中，我們兩位老師還是挺有默契的，不管是在簽到工作中，還是和家長的溝通、接待等工作氛圍方面，都能明確到個(gè)人，知道先做什么、在做什么；而孩子和自己的爸爸媽媽在玩棋的過程中也玩的不亦樂乎，偶爾還會(huì)為爭輸贏進(jìn)行爭論、為寶寶贏了而為自己高興、自豪，整個(gè)晨間活動(dòng)在愉快的氛圍中結(jié)束。

（二）、幼兒方面 1、在教育活動(dòng)中，我們以“反客為主”的形式來展開活動(dòng)的，家長和孩子們的互動(dòng)可以說進(jìn)入了一個(gè)高潮，孩子興趣濃厚，積極動(dòng)腦，勇于發(fā)言。家長朋友的溫柔、知性、幽默風(fēng)趣……的問答式提問都讓我們感到不可思議，感到很棒！之后，我班蔡崔一的爸爸還為我們和小朋友獻(xiàn)上了一首好聽的歌，活動(dòng)在快樂、輕松的氛圍中結(jié)束。

（三）、家長方面

今天家長來的非常全，除了平時(shí)請(qǐng)假的幼兒由于生病的緣故未到之外，其余家長都到了。讓我意外的是平時(shí)都不經(jīng)常參加活動(dòng)的張祥玲的媽媽，也在這一天參加孩子的活動(dòng)，這讓我很感動(dòng)，孩子也很開心。爸爸媽媽抽不出身來到現(xiàn)場的也由爺爺奶奶代替來參加。

二、感動(dòng)

在開展活動(dòng)的時(shí)候有幾個(gè)家長因?yàn)樘厥馐虑闆]能趕來參加活動(dòng)，開始我還在擔(dān)心這幾個(gè)孩子會(huì)不會(huì)因此而無心繼續(xù)參加活動(dòng)，在活動(dòng)我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。這幾個(gè)孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中，這讓我感到我們的孩子真的長大了。

之后和自己的爸爸媽媽制作了《新年賀卡》和《祝?！酚螒?，看到家長朋友和孩子為我們寫（畫）的祝福，讓我們真的無法用言語來表達(dá)心中的感動(dòng)，我們真的好開心、好欣慰。

三、反思

通過家長到會(huì)的情況來看，現(xiàn)在的家長都非常重視孩子的成長，由于平時(shí)工作忙，無法照顧到孩子的學(xué)習(xí)和生活，因此都想通過這樣的活動(dòng)來真正的了解孩子。這次的活動(dòng)比較長，事先沒有考慮孩子的年齡特點(diǎn)，開始的展示部分時(shí)間有些長。以至于有個(gè)別孩子出現(xiàn)騷動(dòng)的現(xiàn)象.

從家長的反饋表中可以看出，家長很重視幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、能力差異，針對(duì)此部分幼兒，教師會(huì)加強(qiáng)關(guān)注，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒參與積極性。

幼兒教育工作就是這樣，好好的計(jì)劃趕不上孩子的變化。雖然在活動(dòng)前預(yù)設(shè)了種種的可能性，但還是發(fā)生了一些意料之外的問題，或許有些不完美，但是完美并不美，相信有了這次開放日積累的經(jīng)驗(yàn)，下次的開放一定能夠更成功，孩子們?cè)谙麓蔚幕顒?dòng)中比今天更有進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題就是我們教育與受教育的過程。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇5

此次的半日活動(dòng)得到了家長們的大力支持，我們也通過家長反饋表總結(jié)出了家長的意見和建議：

王xx爸爸媽媽：

很感謝貴園通過此次活動(dòng)，讓我們了解孩子在幼兒園的半天情況。老師通過形象的圖片及實(shí)物讓孩子增長了知識(shí)，又發(fā)揮了想象力。簡單易懂的記住字寶寶。在課堂上通過互動(dòng)的方式來開拓了思維方式。我覺得這個(gè)時(shí)期就是開拓思維，培養(yǎng)孩子認(rèn)知力和興趣的最好時(shí)期，使他們的小腦袋瓜能夠得到一個(gè)最大化的思維開發(fā)。孩子的興趣需要老師來引導(dǎo)，孩子的能力（包括動(dòng)手能力和動(dòng)口能力）需要老師來培養(yǎng)，孩子的膽魄需要老師平時(shí)的鼓勵(lì)來增加，等等一切希望辛勤的老師多多費(fèi)心。

郟xx媽媽：

1、教學(xué)活動(dòng)豐富，能夠充分展示孩子的才藝，鍛煉孩子的膽量；

2、教師細(xì)致、周到，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美，幼兒們有良好的生活習(xí)慣；

3、教學(xué)形式靈活多樣。孩子在玩的、游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，教師注重培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、語言能力，使幼兒充分發(fā)揮了自己的語言水平，非常適合現(xiàn)在的寶寶。

張xx媽媽：

通過這次半日開放式教育，我感受了許多。其中有新硯池這種新潁的教學(xué)方式，很獨(dú)特。以動(dòng)畫結(jié)合字面的這種模式很容易吸引幼兒的注意力，很大程度上改善了幼兒注意力不集中的習(xí)慣。這是我作為家長體會(huì)最大的優(yōu)點(diǎn)。

楊xx媽媽：

參加了幼兒園舉辦的家長開放日，覺得幼兒園在教學(xué)方面做的很好。能夠讓小朋友在游戲中學(xué)到知識(shí)。覺得印象最深的是點(diǎn)名的方式，用字卡讓小朋友自己人自己的名字，很特別，也很新穎。在識(shí)字方面也做的很棒。原來以為讓這么小的孩子就識(shí)字會(huì)不會(huì)讓孩子有壓力。參加了昨天的公開課，才知道幼兒園對(duì)于識(shí)字方面的課程是安排得如此輕松化?？粗∨笥褌儗Ｗ⒍?，才知道他們是在游戲中接受每個(gè)字寶寶的。

這次的家長開放日家長的參加率達(dá)到百分之九十，反饋表回收也達(dá)到百分之八十。很高興我們的工作得到家長的肯定。

當(dāng)然我們也總結(jié)出家長的一些合理的建議：

1、每月能教幾首兒歌，并能熟練唱、念；每月能教會(huì)幾則小故事，并在課堂上登臺(tái)演講；

2、鍛煉寶寶的動(dòng)手能力，注重生活的培養(yǎng)。其實(shí)每個(gè)月我們都是有適量的兒歌和歌曲腳給小朋友的，并在我們博客上我們也是有記錄的。對(duì)于我們教的內(nèi)容幼兒大部分都是掌握的。我們也會(huì)給幼兒登臺(tái)表演的時(shí)間。例如：在講故事的時(shí)候，我們會(huì)請(qǐng)幼兒上太復(fù)述故事內(nèi)容。還會(huì)請(qǐng)幼兒上臺(tái)表演自己拿手的歌曲，這些都是幼兒展示的時(shí)候。在動(dòng)手能力方面上，我們會(huì)請(qǐng)幼兒幫我們做一些力所能及的事情。例如：請(qǐng)小朋友分勺子、擦桌子、還有動(dòng)手做手工等，這些都是培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力的。希望家長在家多關(guān)注班級(jí)博客，并培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇6

晨間接待，這一環(huán)節(jié)上我覺得我們兩位老師配合的很好，一位熱情接待，一位照顧幼兒洗漱，在接待時(shí)幼兒都知道向老師問好，可有的卻忘記了與家長說再見，這一點(diǎn)上我們沒有做到位，我們應(yīng)主動(dòng)和幼兒問好，并引導(dǎo)幼兒和家長說再見。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)；幼兒都知道拿卡進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，可在活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)上不能只單單照顧某一個(gè)區(qū)而忽略了其他的區(qū)域，而幼兒只單單在建筑方面進(jìn)行平面搭建應(yīng)讓幼兒學(xué)會(huì)要有針對(duì)性有目的進(jìn)行多層性的搭建，重點(diǎn)區(qū)域要給與及時(shí)的引導(dǎo)。幼兒們聽到音樂都能很快的收放玩具回自己的位子上，如果音樂停止幼兒知道安靜后進(jìn)行點(diǎn)名并對(duì)活動(dòng)區(qū)及時(shí)評(píng)價(jià)，讓幼兒學(xué)會(huì)聽音樂的規(guī)律

入廁喝水時(shí)，我們進(jìn)行了分組，女孩小便后喝水，一組二組男孩喝水后小便，以為這樣可以避免幼兒的等待時(shí)間，可是去忽略了教育活動(dòng)前的等待，沒有做好教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，讓幼兒很長時(shí)間的等待，是我的疏忽，我應(yīng)提前準(zhǔn)備好，在幼兒喝水入廁后自動(dòng)搬椅子找我坐好，和孩子們探討課程的話題，這樣可以省去幼兒的等待時(shí)間，活動(dòng)中孩子對(duì)繪本故事很感興趣，聽得很認(rèn)真，知道了大小顏色的排序規(guī)律，但在自己動(dòng)手操作上出現(xiàn)了很大的問題，幼兒不會(huì)按規(guī)律顏色排序，是我沒有抓住課程的重點(diǎn)講解，在這一環(huán)節(jié)中，多數(shù)幼兒有些不知所措，我及時(shí)加入他們的活動(dòng)，告訴他們?nèi)绾未?。由于我的加入，幼兒的活?dòng)變得僅僅有條，很快他們完成自己的得意之作，高興地向同伴們展示自己的作品。

在幼兒喝水排隊(duì)等候時(shí)有個(gè)別幼兒把手放杯子里，這個(gè)毛病不好要及時(shí)糾正幼兒

早操展示：幼兒的精神狀態(tài)不是很好，是教師首先沒有做到位，教師的一舉一動(dòng)都影響著幼兒，所以我們應(yīng)保持良好的精神狀態(tài)給幼兒做出榜樣，集體游戲分散游戲時(shí)幼兒的等待時(shí)間太長。應(yīng)及時(shí)調(diào)整

午餐前的準(zhǔn)備：值日生沒做好準(zhǔn)備，應(yīng)多給幼兒動(dòng)手的機(jī)會(huì)，教師不應(yīng)過多插手，可給予幼兒指點(diǎn)，應(yīng)先發(fā)盤子和碗，最后發(fā)筷子時(shí)要提醒幼兒把筷子尖對(duì)齊擺放，養(yǎng)成良好的習(xí)慣

我會(huì)調(diào)整自己，力爭做的更好，為幼兒更好的發(fā)展。

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最新世界水日活動(dòng)總結(jié)(范例五篇)

根據(jù)您的信任，編輯為您撰寫一篇題為“世界水日活動(dòng)總結(jié)”的文章。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)接觸到各種文獻(xiàn)資料，為了寫作的需要，我們常常會(huì)查閱一些優(yōu)秀的范文。因此，我們要懂得從范文中吸取亮點(diǎn)，并且加以巧妙運(yùn)用。您是否已經(jīng)將這些范文都背誦熟記了呢？

世界水日活動(dòng)總結(jié)【篇1】

在第**屆“世界水日”、第**屆“中國水周”期間，為貫徹落實(shí)水利廳《關(guān)于組織開展20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳活動(dòng)的通知》精神（寧水政發(fā)[20xx]8號(hào)），按照區(qū)水利廳統(tǒng)一部署，我局高度重視，緊緊圍繞宣傳主題，認(rèn)真組織，采取靈活多樣的宣傳方式，在全縣開展了熱烈的宣傳活動(dòng)，收到了良好的效果，現(xiàn)將宣傳活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織，精心準(zhǔn)備

為做好今年的“世界水日”、“中國水周”宣傳活動(dòng)，我站及早動(dòng)手，精心準(zhǔn)備，召開了關(guān)于如何做好“水周”期間水法規(guī)宣傳工作的專題會(huì)議，制定了“水周”宣傳活動(dòng)意見，并要求各科室緊緊圍繞“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”這一宣傳主題，在往年的基礎(chǔ)上，不僅要有所創(chuàng)新，而且要著重實(shí)效。在宣傳保障上加大經(jīng)費(fèi)投入，投入資金4萬元作為保障，印制、設(shè)計(jì)定制內(nèi)藏節(jié)水小常識(shí)內(nèi)核中性筆20xx余支，制作櫥窗12處，錄制和播放水法規(guī)等，在全縣掀起強(qiáng)勁水法規(guī)宣傳聲勢(shì)。

二、形式多樣，廣泛宣傳

以多種宣傳形式為載體，大力開展宣傳教育活動(dòng)，在全縣形成宣傳水法律法規(guī)和節(jié)水知識(shí)的濃厚氛圍。

一是利用新聞媒體廣泛進(jìn)行宣傳活動(dòng)。3月22日，縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)在平羅電視臺(tái)作紀(jì)念第23屆“世界水日”、第28屆“中國水周”電視講話，增強(qiáng)全社會(huì)的水憂患意識(shí)和水法治觀念，號(hào)召大家關(guān)心水、珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水；3月21日—28日在平羅電視臺(tái)每日黃金時(shí)段及時(shí)播出紀(jì)念第二十三屆“世界水日”、第二十八屆“中國水周”宣傳口號(hào)和水法宣傳公益廣告，并利用電視滾動(dòng)字幕宣傳播放多條保護(hù)水資源、節(jié)約用水標(biāo)語口號(hào)一周；在“世界水日”“中國水周”宣傳周期間，平羅縣電視臺(tái)對(duì)宣傳活動(dòng)情況進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，制作并播出了一期水法宣傳專題片，極大地?cái)U(kuò)大了宣傳范圍、增強(qiáng)了宣傳效果。

二是大張旗鼓的集中開展水法規(guī)和節(jié)水宣傳活動(dòng)。3月22日，在縣城七一廣場舉行“3·22”“世界水日”“中國水周”宣傳啟動(dòng)儀式，我局聯(lián)合石嘴山市水文分局、唐徠渠管理處和惠農(nóng)渠管理處等單位共40余人，通過擺放節(jié)水知識(shí)宣傳展板、播放水法宣傳錄音等形式，向群眾宣傳水法和節(jié)約用水知識(shí)。在隨后的“中國水周”活動(dòng)期間，我局出動(dòng)2輛水法宣傳車輛，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市、社區(qū)和企業(yè)開展水法規(guī)宣傳活動(dòng)，設(shè)置宣傳咨詢活動(dòng)12場次，懸掛橫幅8條，累計(jì)接待群眾來訪咨詢1100余人次，發(fā)放宣傳品、宣傳單18000余份，宣傳畫430余張，宣傳冊(cè)2100余冊(cè)，刷寫墻面永久性宣傳標(biāo)語12條。集中宣傳了《水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《寧夏回族自治區(qū)水利工程管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)和節(jié)水型社會(huì)相關(guān)知識(shí)，使更多的群眾受到了宣傳教育，擴(kuò)大了影響范圍，真正做到了“家喻戶曉、人人皆知”，增強(qiáng)了宣傳工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

三是積極開展水法和節(jié)水知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。我站聯(lián)合縣教體局于3月24日、26日分別在平羅縣城關(guān)一小、平羅縣城關(guān)四小開展了“培養(yǎng)節(jié)約型理念，創(chuàng)建節(jié)水型校園”為主題的校園班會(huì)活動(dòng)，通過校園主題班會(huì)活動(dòng)，使珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)在孩子們心中生根發(fā)芽，以自己的實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。向4200余名師生發(fā)出倡議，同時(shí)向師生發(fā)放節(jié)水小常識(shí)內(nèi)核中性筆20xx余支，養(yǎng)成節(jié)約用水從我做起，珍惜每一滴水從小事做起的良好習(xí)慣，通過“小手拉大手”的方式影響家庭，帶動(dòng)身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來。深入北郊社區(qū)、新世紀(jì)家園及崇崗工業(yè)園區(qū)部分用水大戶企業(yè)進(jìn)行水法宣傳，與企業(yè)負(fù)責(zé)人共同座談，送政策技術(shù)上門，通過節(jié)水降低成本核算，為企業(yè)節(jié)水技改和合理利用水資源出謀劃策，教育引導(dǎo)他們樹立保護(hù)水資源、節(jié)約用水、合理開發(fā)利用水資源的觀念，進(jìn)一步營造了良好的水法律法規(guī)宣傳氛圍。

世界水日活動(dòng)總結(jié)【篇2】

在今年的“世界水日”、“中國水周”紀(jì)念宣傳活動(dòng)中，我局根據(jù)省水利廳的通知要求，結(jié)合我市的實(shí)際情況，緊緊圍繞活動(dòng)主題，精心準(zhǔn)備、細(xì)致謀劃，解放思想、開拓思路，全力創(chuàng)新水法宣傳形式、切實(shí)提升水法宣傳效果，致力打造全市節(jié)水、愛水的良好氛圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全市累計(jì)投入宣傳經(jīng)費(fèi)近20萬元，組織大型主題宣傳活動(dòng)4場，印發(fā)宣傳資料5萬余份，懸掛橫幅200余條，張貼宣傳畫、標(biāo)語1萬余張，發(fā)送手機(jī)宣傳短信30000余條，制作主題宣傳紀(jì)念品1、5萬件，取得了良好的成效。現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：

一、早謀劃、早布局，把握工作主動(dòng)權(quán)

我局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視水法宣傳工作。新年伊始，局黨組便召開專項(xiàng)會(huì)議研究部署20xx年“世界水日”、“中國水周”活動(dòng)的開展，周密制定活動(dòng)方案，要求各處室和直屬單位明確權(quán)責(zé)、分工配合、形成合力，以確保活動(dòng)準(zhǔn)備充分、推進(jìn)有序、取得實(shí)效，牢牢把握水法宣傳活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)。各縣區(qū)也按照要求，形成了領(lǐng)導(dǎo)掛帥，上下聯(lián)動(dòng)，廣泛參與的活動(dòng)格局。

二、新方式、新渠道，推動(dòng)工作出亮點(diǎn)

為切實(shí)保障“世界水日”、“中國水周”活動(dòng)的開展，我局積極開創(chuàng)工作新思路，創(chuàng)新水法宣傳方式方法，拓展水法宣傳渠道，打造宣傳亮點(diǎn)，以新渠道吸引群眾，以新內(nèi)容感染群眾。

一是配合植樹節(jié)宣傳水法。我局聯(lián)合連云港團(tuán)市委、連云港電視臺(tái)、連云港蒼梧晚報(bào)社、海州區(qū)板浦鎮(zhèn)政府等多家單位在通榆河畔開展義務(wù)植樹活動(dòng)，并以義務(wù)植樹活動(dòng)為契機(jī)開展水法宣傳活動(dòng)。在植樹活動(dòng)現(xiàn)場懸掛水周宣傳標(biāo)語、向志愿者及周圍村民發(fā)放水法規(guī)宣傳單，積極宣傳水法律法規(guī)。通過此次宣傳活動(dòng)，提高了廣大群眾的水危機(jī)意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，引導(dǎo)社會(huì)公眾特別是青少年不斷增強(qiáng)保護(hù)水工程意識(shí)，對(duì)提倡珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水，杜絕浪費(fèi)水資源現(xiàn)象和加強(qiáng)水環(huán)境保護(hù)起到了積極推動(dòng)作用，

二是結(jié)合水品牌宣傳水法。我局積極探索水法宣傳的新途徑。今年與某水品牌合作，以“水”為媒介，將公益宣傳和商業(yè)宣傳有機(jī)結(jié)合起來。于3月22日在我市市民廣場舉行了“保護(hù)飲用水源在行動(dòng)”大型宣傳紀(jì)念活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過活動(dòng)的開展，引起全社會(huì)對(duì)保護(hù)飲用水源工作的關(guān)心和關(guān)注，營造人人愛護(hù)珍惜水資源、關(guān)心重視飲用水安全的社會(huì)氛圍。

三是聯(lián)合志愿者宣傳水法。我局分別組織市水利局義工團(tuán)、市“清潔海岸”義工團(tuán)、淮河工學(xué)院青年志愿者前往市區(qū)水源地——薔薇河沿線，淮海工學(xué)院大學(xué)生環(huán)保志愿者前往市區(qū)備用水源地——大圣湖，進(jìn)行清理垃圾，并分別在水源地周邊入戶進(jìn)行宣傳。

三、廣宣傳、廣覆蓋，提升工作影響力

我局緊緊圍繞“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”這一宣傳主題，結(jié)合水法宣傳“六進(jìn)”行動(dòng)，運(yùn)用標(biāo)語、橫幅、咨詢臺(tái)、電視媒體等行之有效的辦法進(jìn)行了廣泛、深入的宣傳活動(dòng)，做到“以點(diǎn)宣傳、以點(diǎn)帶面”，有效的提升了水法宣傳的影響力。

一是從系統(tǒng)內(nèi)部抓起。為讓每個(gè)水利系統(tǒng)工作人員都為水法宣傳的“點(diǎn)”，以輻射更大的水法宣傳受眾面，我局高度重視對(duì)全市水利系統(tǒng)工作人員的水法宣傳教育，組織了局機(jī)關(guān)、各縣區(qū)水利系統(tǒng)和各直屬單位的工作人員統(tǒng)一收看“人、水、法”宣傳片，號(hào)召全系統(tǒng)工作人員爭做水法宣傳的排頭兵。

二是從中小學(xué)生抓起。結(jié)合節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的開展，在全市中小學(xué)開展了水法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。3月24日，在市外國語學(xué)校操場，由我局與市教育局、連云港水文局、外國語學(xué)校共同舉辦的“世界水日”、“中國水周”宣傳活動(dòng)正式啟動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容有以節(jié)水為主體的書法、繪畫、征文比賽，節(jié)水倡議書宣讀，節(jié)水志愿簽名、發(fā)放節(jié)水愛水宣傳材料等，營造了良好的校園節(jié)水氛圍。

三是從市民身邊抓起。為讓更多的群眾了解水法，增強(qiáng)節(jié)水、愛水的意識(shí)，我局進(jìn)一步拓寬宣傳渠道，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。與電信公司合作，在市區(qū)各個(gè)小區(qū)的電子屏上發(fā)布水法宣傳信息；與連云港電視臺(tái)合作，在全市數(shù)字電視開機(jī)畫面上發(fā)布水法標(biāo)語，并在黃金時(shí)段播放主題公益廣告；在市區(qū)中心位置和公交站臺(tái)發(fā)布水法知識(shí)；在全市BRT快速公交車上播放水法宣傳視頻。各縣區(qū)也組織普法宣傳車深入田間地頭、鎮(zhèn)村集市、人流量較大的地段宣傳水法、水資源管理有關(guān)規(guī)定。通過宣傳渠道的拓展，使水法宣傳進(jìn)一步貼近群眾生活，讓更多了群眾了解了愛水、節(jié)水的重要意義和節(jié)水方法。

20xx年“世界水日”、“中國水周”水法宣傳工作，是我局在新的形勢(shì)下，通過對(duì)目標(biāo)追求和工作理念的創(chuàng)新，以增強(qiáng)宣傳有效性的嘗試，總體而言，取得了可喜的成效。在今后的工作中，我局將繼續(xù)加大水法宣傳力度，為我市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，營造良好的水事環(huán)境。

世界水日活動(dòng)總結(jié)【篇3】

20XX年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22—28日是第二十五屆“中國水周”。聯(lián)合國確定20XX年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”。我國紀(jì)念20XX年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“大力加強(qiáng)農(nóng)田水利，保障國家糧食安全”。 為了組織好今年“世界水日”、“中國水周”宣傳活動(dòng)，學(xué)校本著結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，廣泛宣傳，擴(kuò)大影響，提升水利形象的原則，按照教體局關(guān)于組織開展20XX年“世界水日”和“中國水周”宣傳活動(dòng)的工作部署，以《中華人民共和國水法》修訂實(shí)施十周年為契機(jī)，圍繞 “世界水日”和“中國水周”宣傳主題，開展了以下工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定方案

我校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視“世界水日”和“中國水周”宣傳活動(dòng)。一是在年度工作安排時(shí)將該宣傳活動(dòng)納入我校三月份的重點(diǎn)工作，專門作出了部署，為“世界水日”、“中國水周”宣傳活動(dòng)的順利開展創(chuàng)造了必要條件。

二、形式多樣，廣泛宣傳

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織指揮和親自參與下，我校根據(jù)制定的“世界水日”“中國水周”宣傳活動(dòng)方案安排，結(jié)合自身特

點(diǎn)深入廣泛地開展了形式多樣的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(一)3月22日“世界水日”當(dāng)天，在各班級(jí)內(nèi)開展主題班會(huì)，號(hào)召大家節(jié)約用水，合理用水，把用水的正確觀念深入學(xué)生心中，同時(shí)也號(hào)召大家在家庭中宣傳廣泛宣傳。

(二)3月22日至3月28日“中國水周”期間，我校在轄張貼主題宣傳畫，懸掛宣傳口號(hào)標(biāo)語橫幅，以多種形式廣泛宣傳20XX年“世界水日”“中國水周”宣傳口號(hào)和水法律法規(guī)知識(shí)。

(三)“中國水周”期間，全體教師以學(xué)生按以《中華人民共和國水法》和新修訂的《中華人民共和國水土保持法》及新頒布的《中華人民共和國行政強(qiáng)制法》為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)。

通過開展此次“世界水日”“中國水周”宣傳活動(dòng)，大幅提高了教職工以及學(xué)生對(duì)水利工作的認(rèn)知程度，提升了大家的水法律法規(guī)意識(shí)，相信可以促進(jìn)地球的水資源合理利用。

20XX年3.22世界水日活動(dòng)總結(jié)三

今年的3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22日至28日是第xx屆“中國水周”。按照省水利廳鄂水利政函[20xx]54號(hào)文件的要求，我局認(rèn)真組織部署，全市水利系統(tǒng)在此期間圍繞宣傳活動(dòng)主題和當(dāng)前水利中心工作，有計(jì)劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)。現(xiàn)就3?22宣傳活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分

為了搞好今年紀(jì)念世界水日”“中國水周”的宣傳活動(dòng)，我局成立由張海洲副局長為組長、水政水資源科科長曹進(jìn)為副組長的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由水政水資源科和水政監(jiān)察支隊(duì)工作人員組成的工作專班，負(fù)責(zé)組織局機(jī)關(guān)宣傳紀(jì)念活動(dòng)，指導(dǎo)各縣市區(qū)和各有關(guān)單位開展宣傳紀(jì)念活動(dòng)。市節(jié)水辦、水政監(jiān)察支隊(duì)、堤防處、局綜合信息科分別負(fù)責(zé)相關(guān)工作。各縣市區(qū)也分別明確了宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，組織了宣傳活動(dòng)工作專班，并且組織專班人員進(jìn)行了學(xué)習(xí)動(dòng)員，為搞好此次宣傳活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。

二、方案具體，目的明確

我們圍繞聯(lián)合國確定的今年“世界水日”的主題 “生命之水”，我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題 “保障飲水安全，維護(hù)生命健康”，制訂了切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)方案，各縣市也結(jié)合自身工作實(shí)際制定了具體活動(dòng)方案，決定通過廣播、電視、報(bào)紙等媒體以及走上街頭、深入基層等多種形式開展面向社會(huì)的宣傳活動(dòng)。力求通過此次活動(dòng)進(jìn)一步深入宣傳各項(xiàng)水法律法規(guī)，宣傳中央新時(shí)期的治水思路，進(jìn)一步增強(qiáng)全市水利系統(tǒng)干部職工的水行政管理能力和水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)可持續(xù)發(fā)展水利的關(guān)注、理解和支持，為全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境。

三、 精心組織，內(nèi)容豐富

3月22日，我局在辦公樓前懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫，在水利網(wǎng)站上發(fā)布了2005年“世界水日”“中國水周”宣傳口號(hào)，推出了“保障飲水安全，維護(hù)生命健康”、“水危機(jī)可能是今后最大環(huán)境問題”兩篇宣傳紀(jì)念文章。3月23 日在城站路與文化路口交界處設(shè)立宣傳點(diǎn)，擺放宣傳展板12塊，散發(fā)宣傳資料1000余份，對(duì)市民開展水法律知識(shí)咨詢，宣傳節(jié)約保護(hù)水資源的重要性。

各縣市(區(qū))水利局也結(jié)合自身工作實(shí)際，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。安陸市在市中心廣場搭建了彩虹門，懸掛了氣球標(biāo)語，開展了為期一周的集中宣傳咨詢活動(dòng);除設(shè)點(diǎn)咨詢宣傳外，還安排宣傳車到城區(qū)范圍內(nèi)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)進(jìn)行了巡回宣傳;在電視臺(tái)請(qǐng)分管市長作了為期一周的電視講話，還點(diǎn)播了電視連續(xù)劇，結(jié)合水法規(guī)宣傳內(nèi)容以滾動(dòng)字幕進(jìn)行了宣傳。其他縣市區(qū)也按照省廳的統(tǒng)一部署開展了多種形式的宣傳活動(dòng)，全市水利系統(tǒng)共設(shè)立宣傳點(diǎn)8個(gè)，發(fā)放宣傳資料7000余份，張貼標(biāo)語600余張，出動(dòng)宣傳車5臺(tái)。通過此次大規(guī)模的活動(dòng)，在全市水利系統(tǒng)形成了濃厚的學(xué)習(xí)、宣傳氛圍，提高了社會(huì)各界和廣大群眾的水安全意識(shí)和節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。

世界水日活動(dòng)總結(jié)【篇4】

我處為紀(jì)念此項(xiàng)宣傳活動(dòng)的開展，認(rèn)真按照(20xx)105號(hào)《關(guān)于印發(fā)20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳活動(dòng)實(shí)施方案的通知》要求，按照“節(jié)約水資源，保障水安全”這個(gè)宣傳主題，結(jié)合灌區(qū)實(shí)際，積極做好本次宣傳活動(dòng)開展工作，并做出了顯著成績?，F(xiàn)作總結(jié)如下：

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，做好宣傳

在紀(jì)念“世界水日”“中國水周”宣傳活動(dòng)中，我處黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，十分重視此項(xiàng)工作的開展。親自部署，統(tǒng)籌安排，其他班子成員積極參加，辦公室牽頭組織，按照宣傳主題要求，做好3月份學(xué)習(xí)貫徹《水法》等法律、法規(guī)宣傳月工作，要求全處上下大力宣傳“節(jié)約水資源，保障水安全”，倡導(dǎo)“節(jié)約用水從我做起”以提高廣大干部職工節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)水治水、管水興水法治觀念。弘揚(yáng)“崇高節(jié)約、科學(xué)用水、依法用水”建設(shè)節(jié)水型灌區(qū)，促進(jìn)灌區(qū)可持續(xù)發(fā)展。

二、 積極安排，落實(shí)到位

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，我處領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)濟(jì)狀況較為困難，經(jīng)費(fèi)不足的情況下，仍給予大力支持，投入經(jīng)費(fèi)近4700元。先后印制、制作了紀(jì)念“世界水日”“中國水周”宣傳活動(dòng)橫

幅一幅、綬帶10條、宣傳展板3塊、宣傳節(jié)水資料4000余份、“節(jié)約水資源，保障水安全”環(huán)保購物袋2000個(gè)，參加人員15人次。領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)親自到活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行宣傳發(fā)放。除此之外還利用黑板報(bào)、標(biāo)語，大力宣傳節(jié)約用水活動(dòng)，把此項(xiàng)活動(dòng)搞的豐富多彩，效果顯著。極大的營造了全社會(huì)及市民人人關(guān)注水、人人愛護(hù)水、人人節(jié)約水、人水和諧的社會(huì)氛圍，形成了依法管水、依法治水的良好局面。

以上我們雖然做出了一些成績，但與全市水利行業(yè)和兄弟單位相比，還有一定差距和不足，有待于我們今后進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。

三、今后工作目標(biāo)

今后，我們要繼續(xù)以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)和習(xí)近平總書記保障國家水安全重要講話精神為指導(dǎo)，大力踐行新時(shí)期治水思路，全面落實(shí)全國水利廳局長會(huì)議工作部署，緊跟水利科技發(fā)展步伐，按照市局要求，加快建設(shè)節(jié)水型灌區(qū)，促進(jìn)灌區(qū)可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約水、愛護(hù)水、保護(hù)水，為我市水利、灌區(qū)可持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

世界水日活動(dòng)總結(jié)【篇5】

在“世界水日”期間，按照自治區(qū)水利廳的統(tǒng)一部署，我市各級(jí)水行政主管部門高度重視，認(rèn)真組織，上下聯(lián)動(dòng)，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，營造了節(jié)約保護(hù)水資源、改善生態(tài)環(huán)境良好氛圍。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

今年中央一號(hào)文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定》和新的《中華人民共和國水土保持法》頒布，事關(guān)民生水利建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展大局。我局黨委對(duì)今年的“世界水日、中國水周”宣傳活動(dòng)高度重視，做到了早動(dòng)員、早安排、早部署。

3月1日，市水利局局長李武團(tuán)主持召開全市水利系統(tǒng)干部大會(huì)，對(duì)貫徹中央一號(hào)文件和新《中華人民共和國水土保持法》、開展“世界水日、中國水周”宣傳活動(dòng)作了具體部署，要求全市水利系統(tǒng)立即行動(dòng)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，搶抓時(shí)機(jī)，把宣傳活動(dòng)抓緊抓好抓出成效。

3月7日，市水利局副局長冉鄂東主持召開水政科、水政監(jiān)察支隊(duì)、局辦公室等相關(guān)科室會(huì)議進(jìn)行專題研究。

3月14日，市水利局下發(fā)了《關(guān)于組織開展“世界水日”“中國水周”和新水土保持法宣傳活動(dòng)的通知》，并制定了具體的宣傳活動(dòng)方案，確保了水法制宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。

二、多措并舉，確保實(shí)效

自3月15日始，全市水利系統(tǒng)積極響應(yīng)，上下聯(lián)動(dòng)，開展了豐富多彩、形式多樣、卓有成效的宣傳活動(dòng)。

1、組建學(xué)習(xí)中央一號(hào)文件宣講團(tuán)。

3月中下旬，市水利局組建由局長李武團(tuán)為組長的學(xué)習(xí)中央一號(hào)文件宣講團(tuán)，李局長帶頭，分期分批深入各水管單位開展宣講活動(dòng)，大力宣傳水利新形勢(shì)新要求新目標(biāo)。

2、開設(shè)咨詢臺(tái)。

3月22、24日，市水利局副局長冉鄂東帶領(lǐng)市司法局、市節(jié)水辦、市水管處、市排水處、市自來水公司、縣區(qū)水利局和合浦水庫工程管理局、洪潮江水庫工程管理局等80多人組成的宣傳隊(duì)，設(shè)立多個(gè)小組，分別在人口密集的市區(qū)北部灣廣場、縣城還珠廣場、潿洲鎮(zhèn)市場舉行大型宣傳咨詢活動(dòng)。累計(jì)開設(shè)咨詢臺(tái)4個(gè)，現(xiàn)場播放建設(shè)市節(jié)水型社會(huì)專題片。在咨詢臺(tái)、市水利局及縣區(qū)水利局、市轄水管單位門口，展示了以《水法》、《防洪法》、新《水土保持法》、《水污染防治法》和中央一號(hào)文件、水利政策法規(guī)、創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)及生活常識(shí)為內(nèi)容的宣傳板報(bào)共15板，解答群眾法律咨詢2000多人次，發(fā)放水利部統(tǒng)一制作的宣傳畫冊(cè)575份、宣傳資料18000份、生活小常識(shí)畫冊(cè)1000份、水法律法規(guī)小冊(cè)子1000份。

3、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語。

3月21、22日，我市分別在市水利局及縣區(qū)水利局、市轄水管單位門口，人口密集的北部灣廣場、縣環(huán)珠廣場、潿洲島集市、潿洲鎮(zhèn)政府門口、縣城主要街道、主要交通要道懸掛宣傳橫幅共60余幅，在縣水利局大院和水管所張貼標(biāo)語300多條。

半日活動(dòng)總結(jié)(范本九篇)

文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？我們聽了一場關(guān)于“半日活動(dòng)總結(jié)”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

半日活動(dòng)總結(jié) 篇1

家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項(xiàng)家長和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)。

我班舉行了家長半日這次的家長半日活動(dòng)使家園之間的距離拉的更近了。

本次開放日活動(dòng)從下午愛游戲”、“玩中學(xué)、做中學(xué)”的發(fā)展特點(diǎn)與獨(dú)特地認(rèn)知方式，所以在幼兒園孩子的課堂中更多地是孩子在“玩”，fanwen/主動(dòng)的、沒有強(qiáng)迫的、灌輸?shù)?。更希望通過今天這樣的活動(dòng)，讓家長能更理解我們幼兒園的課程與教學(xué)，從而從材料的收集、親子活動(dòng)等各方面給予積極的支持與大力的合作。最后與家長們進(jìn)行了個(gè)別交談，相互了解了孩子在幼兒園與在家的表現(xiàn)，共同商討教育孩子的有效方法。家長們對(duì)本次的'開放活動(dòng)比較滿意。

家園開放活動(dòng)的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開的,這就對(duì)我們老師提出更高的要求:對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)工作的責(zé)任感,對(duì)家長的尊重和理解,我們會(huì)更加努力.雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,理論上的欠缺,但我想只要用心就可以做的更好!

半日活動(dòng)總結(jié) 篇2

我作為一位新老師在日常教育教學(xué)，還是語言表達(dá)能力等等都是一個(gè)合格的幼兒園教師所應(yīng)具備的。經(jīng)過各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和園長的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，我深知自己還有許多不足的地方，這些天我不斷地在反思自己的工作，也不斷的在領(lǐng)悟。各位老師和園長給我的建議，現(xiàn)反思如下：

1.老師像一個(gè)班的總導(dǎo)演，孩子們則是演員。孩子們應(yīng)該在教師的引導(dǎo)下收放自如的活動(dòng)游戲，做為導(dǎo)演的老師不能被孩子們牽著走。在這方面我還不是一個(gè)合格的導(dǎo)演，似乎是一個(gè)配角，對(duì)于孩子拋過來的球還不能很好的接受并反饋。當(dāng)讓也不能忽視孩子的自主性。教師不能過多的控制孩子，在一定的規(guī)則基礎(chǔ)上要給孩子自由的空間，老師也要學(xué)會(huì)去傾聽孩子。在以后的的活動(dòng)中，我要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教學(xué)活動(dòng)，不僅是備教材，更要備孩子，同時(shí)加強(qiáng)自身的弱項(xiàng)。

2.每一個(gè)活動(dòng)在心中都應(yīng)有明確的目標(biāo)，清楚重點(diǎn)在哪里，我圍繞重點(diǎn)如何展開。哪怕只是晨間戶外活動(dòng)的一個(gè)小小的集體游戲，都應(yīng)該做到心中有數(shù)。如本次半日活動(dòng)中的晨間集體游戲《龜兔賽跑》主要是訓(xùn)練孩子的爬和跳的能力，結(jié)果在活動(dòng)開展中我把重點(diǎn)誤導(dǎo)在“圈圈路”上，其實(shí)“跳”才是重點(diǎn)，應(yīng)把孩子的注意引到“跳”這個(gè)點(diǎn)上來。這就要求老師在活動(dòng)中要及時(shí)應(yīng)變，fanwen/1560/ 給與孩子正確的引導(dǎo)。此外，作為戶外活動(dòng)應(yīng)該考慮孩子運(yùn)動(dòng)量的把握和個(gè)體間的差異。

點(diǎn)心這樣的環(huán)節(jié)，老師也要提出明確的要求。一定要讓孩子們事先明確要求，他們才能按要求去做，所以常規(guī)往往在瑣碎的生活環(huán)節(jié)中培養(yǎng)而成的。

4.教學(xué)活動(dòng)顯然是幼兒園生活的主體部分，也是教師教學(xué)能力的體現(xiàn)。關(guān)于《嗶嗶啵啵爆米花》的反思如下：環(huán)節(jié)層次不夠清晰，語言組織不夠簡練，活動(dòng)的`重點(diǎn)把握不明確。在備課時(shí)要多考慮孩子的反應(yīng)，從孩子的角度出發(fā)，考慮活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，圍繞活動(dòng)目標(biāo)展開。如何讓孩子積極地參與活動(dòng)，不僅看活動(dòng)內(nèi)容本身是否能吸引幼兒，也要看教師會(huì)不會(huì)抓住孩子的興趣點(diǎn)并適時(shí)引導(dǎo)，讓孩子保持高度的熱情。此外，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要充分考慮孩子的年齡特點(diǎn)。小班幼兒處于直觀思維時(shí)期，讓幼兒比較玉米粒和爆米花的區(qū)別，應(yīng)該讓幼兒一手拿一樣?xùn)|西進(jìn)行觀察比較。

5.幼兒園教師與其它的老師不一樣，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)一群可愛的孩子。我們的一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子帶來很大的影響。所以如何用語言的藝術(shù)，體態(tài)的藝術(shù)來吸引孩子們是我需要好好學(xué)的一門學(xué)問。

在此，非常感謝各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和園長給我的指導(dǎo)，作為新老師我有很多的不足，希望能在不斷的磨練中有進(jìn)步，有收獲。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇3

2017年幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)

為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們?cè)谟變簣@的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進(jìn)家園共育，讓對(duì)孩子的教育做到家園同步，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們苗三班在 5月16日上午開展了家長開放日活動(dòng)，向家長們展示了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。家長們能在百忙之中冒著大雨抽出寶貴時(shí)間來園觀看孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)和生活情況，我們?cè)俅伪硎居芍缘母兄x!

為了這次家長開放日，我們?cè)缭缇烷_始準(zhǔn)備著了，從活動(dòng)的選材、設(shè)計(jì)，半日活動(dòng)的三人的安排與分工，各個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過了認(rèn)真的思考，希望能通過教學(xué)活動(dòng)，既讓家長了解到我們的教學(xué)水平，又能給予每個(gè)孩子充分展示的機(jī)會(huì)，更好地促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，體現(xiàn)家園共育。

這次半日活動(dòng)安排分為六個(gè)環(huán)節(jié)，分別是(一)晨間活動(dòng)：觀摩幼兒早操;(二)教學(xué)活動(dòng)一：健康《好玩的報(bào)紙》;(三)教學(xué)活動(dòng)三：親子美術(shù)《蔬果舞會(huì)》;(四)簡短的家長會(huì);(五)觀摩區(qū)角游戲;(六)觀摩幼兒午餐。

健康活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》。體現(xiàn)了一物多玩，通過幼兒自身的探索，感受與報(bào)紙一起玩的快樂。在活動(dòng)過程中，孩子們積極主動(dòng)探索，始終保持活潑、愉快的積極情緒，通過他們自己的“玩”、“動(dòng)”、“學(xué)”，感受著報(bào)紙的不同魅力!親子美術(shù)《蔬果舞會(huì)》，是一節(jié)玩色活動(dòng)，請(qǐng)孩子們當(dāng)一回小服裝設(shè)計(jì)師，用各種蔬菜和水果的橫截面蘸上顏料在事先做好的衣服上進(jìn)行蓋印，體驗(yàn)色彩和形狀的美，再讓孩子穿上自己親手設(shè)計(jì)的服裝登上舞臺(tái)走秀，給每個(gè)孩子一個(gè)大膽展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

半天的時(shí)間很快就過去了，苗苗們的表現(xiàn)真的超乎老師的預(yù)料，雖然有個(gè)別寶貝鬧了一會(huì)情緒，但是很快就能平靜下來。很多孩子都一改上學(xué)期對(duì)大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動(dòng)著，特別是在教學(xué)活動(dòng)中，參與性非常好，而且有個(gè)別寶貝表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子不愛舉手，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn)。

在教學(xué)活動(dòng)中，我們能做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。同時(shí)注重親子互動(dòng)。通過親子美術(shù)活動(dòng)把家長從一個(gè)旁觀者拉入幼兒的活動(dòng)中，成為一個(gè)參與者。

本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己一起走秀，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動(dòng)，家長們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。

整個(gè)活動(dòng)在溫馨歡快的氣氛中結(jié)束，我在此也非常感謝幼兒園能夠提供了這次機(jī)會(huì)，不僅拉進(jìn)了家長與老師的距離，而且讓家長看到了孩子的進(jìn)步與成長。家長們對(duì)這次活動(dòng)也有很深的感觸，也有的家長提出了建議：如希望這次活動(dòng)多舉辦等等。但家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易。而在我們心中，“家長是我們的朋友，孩子是我們的寶貝”，這永遠(yuǎn)會(huì)是我們老是不變的信條，同時(shí)我也會(huì)在以后的工作中不斷努力，將工作做到更好。

2017年幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)

在11日上午，我班舉行了家長開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)從早上8：00開始至11：00結(jié)束。本次活動(dòng)旨在增進(jìn)教師與家長之間的溝通與聯(lián)系，促進(jìn)家長與幼兒之間的感情。吸收家長各方面的建議，改進(jìn)我園各方面的制度，進(jìn)一步提高幼兒園的透明度。很多家長早早的就來到幼兒園，活動(dòng)中，家長分別觀看了入園晨檢、早操、早餐、飲水、如廁、課間活動(dòng)等。

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在幼兒園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)?；顒?dòng)不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動(dòng)，家長們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝!

本次活動(dòng)給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的'交流與合作。這次家長開放日活動(dòng)我班是這樣安排的,第一節(jié)活動(dòng)打擊樂辦家家，第二節(jié)活動(dòng)體育游戲能干的螞蟻，做到動(dòng)靜交替，合理安排，取得了一定程度的效果。下面進(jìn)行一下總結(jié):

(一)家長認(rèn)為教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍，孩子興趣很高2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4、教師和藹可親，能夠照顧到大多數(shù)的孩子5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

(二)家長對(duì)本次開放日教師的教育教學(xué)提出合理化建議：1、在活動(dòng)中教師能夠提供給每個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，適當(dāng)延長活動(dòng)時(shí)間;2、體育游戲角色扮演幼兒非常感興趣，游戲環(huán)節(jié)可增加競賽性，最后以分組來進(jìn)行比賽形式使活動(dòng)更加激烈趣味。

相對(duì)個(gè)人而言，我的這節(jié)體育游戲生動(dòng)趣味性強(qiáng)，孩子的積極性參與興趣很高，教師狀態(tài)也十分投入，師生以角色扮演的形式參與情境游戲，整個(gè)活動(dòng)氣氛激烈、參與度高，但由于場地的限制，感覺游戲環(huán)節(jié)有些放不開，孩子們進(jìn)行螞蟻搬豆游戲時(shí)間稍短，教師在游戲環(huán)節(jié)可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，帶領(lǐng)孩子多往返幾次，從中更好的對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行動(dòng)作指導(dǎo)糾正，使每個(gè)孩子都能夠充分得到滿足。

家長開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。通過此次家長開放日活動(dòng)的舉行，家長們親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活和活動(dòng)，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，增進(jìn)了彼此間的溝通了解，掀起了家園共育的高潮。

2017年幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)

有幸參加了寧波大學(xué)教育學(xué)院寧波幼兒園半日活動(dòng)組織優(yōu)化培訓(xùn)，連續(xù)五天的培訓(xùn)，真讓我受益非淺!深刻地感受到貫徹《綱要》的基本精神是幼兒園組織實(shí)施活動(dòng)的前提，幼兒園半日活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒的一生發(fā)展具有重大的意義，也使我們進(jìn)一步了解到生活即教育的含義，孩子每一個(gè)過程都是在學(xué)習(xí)的過程?？此朴變喊肴栈顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)(如喝水、短暫休息、入廁)是閑散的，是自由的穿插在幼兒的教學(xué)活動(dòng)中。其實(shí)我們靜下心來會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)作為一種獨(dú)特的教育資源，隱含著豐富的教育價(jià)值，可能孩子的良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在這樣每天不經(jīng)意的日復(fù)一日的重復(fù)訓(xùn)練中悄然的養(yǎng)成。做為幼教老師我們應(yīng)該重視半日生活各環(huán)節(jié)的組織，樹立“教育無處不在，教育無時(shí)不有”的教育觀。從尊重幼兒主體性，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的角度出發(fā)，老師用愉快的情緒感染幼兒，讓幼兒在寬松自在的環(huán)境中，形成活潑、開朗、主動(dòng)、自尊、自信的健康心理。

本次培訓(xùn)最讓我印象深刻的是海寧實(shí)驗(yàn)幼兒園園長丁瑩瑩老師給我們帶來的講座《幼兒園體育游戲設(shè)計(jì)與組織》，講座開始時(shí)丁老師帶領(lǐng)著所有的老師伸展了自己的身體，在幽靜的音樂中感受到了心情的方式，在講座中我們通過觀看各種幼兒的體操視頻，讓我們深刻體會(huì)到了其中的魅力。她根據(jù)體育活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)行了策略解讀，從活動(dòng)的開始——熱身部分、活動(dòng)的主軀干——基本部分、活動(dòng)的結(jié)束——方式部分，給我們引領(lǐng)了怎樣組織好一個(gè)體育活動(dòng)的路線。讓我深深體會(huì)到，游戲是孩子接收知識(shí)的一個(gè)很重要的途徑，在孩子們的心理最愛的就是玩，當(dāng)幼兒進(jìn)入幼兒園后，幼兒園一系列的課程陪伴著孩子們的成長，然而游戲是每個(gè)人在童年時(shí)期都喜歡的。游戲能促進(jìn)幼兒體、智、德、美得發(fā)展，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。隨著社會(huì)的發(fā)展，所以在幼兒園里的游戲也應(yīng)該是千變?nèi)f化的，每天都應(yīng)豐富著孩子們的兒童時(shí)代。

雖然本次的幼兒園半日活動(dòng)優(yōu)化培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)落下了帷幕，但我們?nèi)w教師在領(lǐng)略各幼兒園風(fēng)采的同時(shí)，更引發(fā)了全體教師深深的思考。將此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思和整理半日活動(dòng)的組織，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使我們的組織能力斷邁上新臺(tái)階!

半日活動(dòng)總結(jié) 篇4

為幫助新教師熟練幼兒一日活動(dòng)流程，把握各環(huán)節(jié)組織要點(diǎn)，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，10月底我園開展了新教師半日活動(dòng)觀摩，以一個(gè)新教師班級(jí)現(xiàn)場為代表重點(diǎn)研討。當(dāng)日?qǐng)@內(nèi)所有不坐班教師以及園長參與觀摩，進(jìn)行指導(dǎo)。這五位新老師留給我最深印象的，便是他們和孩子們那燦爛的笑容以及他們之間的平衡發(fā)展、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、敢說敢講的行為表現(xiàn)。

我覺得這絕對(duì)離不開老師的一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)，也離不開他們對(duì)孩子的解讀和分析。

五位老師認(rèn)真參與了備課，給我們展示了一個(gè)非常精彩的半天活動(dòng)，讓我們直觀地感受到了先進(jìn)教育理念的體現(xiàn)。各位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，通過活動(dòng)可以看得出，每一位老師的每一節(jié)課都經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的考慮，什么地方該說什么，該提哪些問題，每一位老師都做到了心中有數(shù)。

每一位教師的活動(dòng)課充分體現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)采取不同的教育教學(xué)方法的理念?；顒?dòng)中，教師教態(tài)自然，尊重每一位幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，跟孩子們精彩互動(dòng)。注重孩子的自由探索，讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和探索。

每個(gè)教師根據(jù)自身素質(zhì)特點(diǎn)選擇不同的活動(dòng)，每個(gè)教師展示的活動(dòng)內(nèi)容也體現(xiàn)了教師的優(yōu)勢(shì)。

比如中二班《奇妙的蛋》，張婷婷老師運(yùn)用繪本奇妙、有趣的色彩和有針對(duì)性的提問和角色體驗(yàn)，開發(fā)幼兒大膽的想象力，感受故事結(jié)局的離奇、有趣。讓孩子們大膽猜測三只小母雞不同的先天條件和后天培養(yǎng)的本領(lǐng)，同時(shí)讓小朋友在故事中初步感受我們每個(gè)人都有自己的長處。

小一班《我的身體》，陳祁鎏老師把握住小班幼兒“愛動(dòng)”的特點(diǎn)，用有節(jié)奏的律動(dòng)以及多**，帶領(lǐng)幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官，并了解五官各部分的名稱及功能。引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生關(guān)注自己身體的意識(shí)，懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，愛護(hù)自己身體，培養(yǎng)幼兒的自信心，會(huì)用身體語言表達(dá)情感。

小小班《小熊過生日》，周文彬老師創(chuàng)設(shè)小熊過生日請(qǐng)好友吃飯的情境導(dǎo)入活動(dòng)，扮演小熊角色講述故事，認(rèn)識(shí)幾種常見小動(dòng)物的名稱、了解它們的飲食習(xí)慣及它們的生活環(huán)境。鼓勵(lì)孩子敢于大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，感受與朋友友好相處的快樂，學(xué)會(huì)使用禮貌用語。使用各種動(dòng)物頭飾，鼓勵(lì)兒童積極表演，加深對(duì)故事的記憶。

這次觀察和討論，讓我在欣賞別人的精彩的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的諸多不足。記得有位特級(jí)教師說過：“做的是你應(yīng)該做的，得到的卻是你意想不到的。

”是啊，在幼教的崗位上默默無聞的人何其多，不必爭求什么，平凡的崗位也有不平凡的事。讓我們一起努力吧！

半日活動(dòng)總結(jié) 篇5

12月3日下午，學(xué)校舉行了半日開放活動(dòng)，向兄弟學(xué)校的部分老師和部分家長展示了學(xué)校的課堂教學(xué)、大課間活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)的精彩展示是本次開放活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，它體現(xiàn)了學(xué)校“讓每個(gè)孩子健康快樂成長”的理念，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有力的見證。

本學(xué)期一開始，學(xué)校在召開行政組會(huì)議時(shí)就提出“盡快制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃”這一要求。這既是半天開放活動(dòng)的需要，也是學(xué)生發(fā)展和素質(zhì)提高的需要。經(jīng)過討論之后，學(xué)校在社團(tuán)的方面進(jìn)行了調(diào)整，一是去掉了唯美板畫社、童韻涂鴉社和勵(lì)志訓(xùn)練營，增加了龍騰電腦社；第二，教師和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了一些變化。

社團(tuán)確立之后，各位班主任利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行報(bào)名，與以往不同的是，此次輔導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行了質(zhì)量上的把關(guān)，不合適的就建議學(xué)生去參加別的社團(tuán)。這體現(xiàn)了一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)社會(huì)和學(xué)生都負(fù)責(zé)。經(jīng)過前期準(zhǔn)備，9月下旬社區(qū)進(jìn)入試運(yùn)行階段。

在試運(yùn)行時(shí)，輔導(dǎo)老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)社團(tuán)存在的問題并上報(bào)學(xué)校，學(xué)校想方設(shè)法解決工具、設(shè)備、技術(shù)等方面的問題，為今后的正常活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

10月份，社團(tuán)進(jìn)入正常運(yùn)行階段，每天社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間都會(huì)看到孩子們帶著相關(guān)物品興高采烈地到指定地點(diǎn)參加活動(dòng)。家庭教師不僅能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，而且能充分準(zhǔn)備讓孩子們學(xué)到一些東西?，F(xiàn)在回想起來，感人的場景依然清晰地浮在我們面前。

常丹丹老師排練的第一個(gè)合唱是《松花江上》，孩子們都已經(jīng)學(xué)得差不多了，但她發(fā)現(xiàn)沒能達(dá)到理想狀態(tài)，又重新選擇歌曲，重新進(jìn)行排練；丁紅霞老師負(fù)責(zé)的是低年級(jí)舞蹈，因?yàn)楹⒆有?，接受起來比較困難，她親自為孩子做示范，一遍又一遍地講解，使她聲音沙?。稽S安琪老師在每次活動(dòng)時(shí)都要求孩子將練好的作品送給他看，幾十個(gè)孩子，她一一進(jìn)行批閱，一筆一畫地進(jìn)行指導(dǎo)；王春莉老師原本負(fù)責(zé)朗誦社團(tuán)，由于一些原因又調(diào)至腰鼓社團(tuán)，她絲毫沒有怨言，每次均能認(rèn)真組織孩子進(jìn)行訓(xùn)練并能提出明確細(xì)致的要求；章樹華老師自入秋以后腰痛纏身，但每次活動(dòng)仍堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子進(jìn)行訓(xùn)練……輔導(dǎo)老師的耐心細(xì)致，學(xué)生的刻苦認(rèn)真為半日開放的精彩展示奠定了基礎(chǔ)。

“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出換來的是孩子們各方面素養(yǎng)的提升。創(chuàng)意手工社的孩子們動(dòng)手能力越來越強(qiáng)，一件件作品惟妙惟肖，當(dāng)它們被呈現(xiàn)在觀摩者的面前時(shí)，贏得稱贊聲一片；蘭亭墨香社的孩子漸漸悟得書法的門道，寫出來的字越來越有味道；怡情絲韻社的孩子們掌握了更多的葫蘆絲演奏技巧，表演效果有了質(zhì)的飛躍；龍騰電腦社的孩子在文字處理、繪畫、上網(wǎng)搜索資料等技能方面顯示出了自己的優(yōu)勢(shì)……每一個(gè)參加社團(tuán)的孩子都在自己的興趣特長方面得到了良好的發(fā)展，每個(gè)社團(tuán)成員都找到了自信與快樂。半天開放確實(shí)已經(jīng)成為他們展示自己的舞臺(tái)。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，學(xué)校社團(tuán)已經(jīng)走上了良好的發(fā)展軌道，只要有大家的堅(jiān)持與努力，社團(tuán)將會(huì)取得更優(yōu)秀的成績。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇6

2012年10月石榴班家長半天活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)

教師：一、活動(dòng)流程

1、晨間接待：

· 教師熱情接待每位幼兒和家長。

·指導(dǎo)值班學(xué)生做好班級(jí)衛(wèi)生工作。

2、晨間鍛煉：

活動(dòng)內(nèi)容：

跳繩降落傘騎著車?yán)@著跳舞的地毯抓著尾巴踩著高蹺走著

重點(diǎn)指導(dǎo)：踩高蹺

活動(dòng)要求：

·保持身體平衡，掌握動(dòng)作要領(lǐng)

·教師注意觀察進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

3、早晨點(diǎn)心：

內(nèi)容：牛奶鈣能餅干

要求：值日生幫助小朋友端點(diǎn)心，吃點(diǎn)心時(shí)注意幼兒的坐姿。

4、集體活動(dòng)：

活動(dòng)一：家

活動(dòng)二：京劇臉譜

5、創(chuàng)造性游戲

游戲內(nèi)容：醫(yī)院，食品店，理發(fā)店，超市，建筑師，diy

重點(diǎn)指導(dǎo)：美食店

指導(dǎo)要求：

1·知道兩人分工合作。學(xué)習(xí)自己分配工作任務(wù)

2·在游戲時(shí)知道用禮貌用語。

三。了解引導(dǎo)食品店客人的需要。

6、午餐：不挑食，做到四凈。

二、集體活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一： 語言家

活動(dòng)目標(biāo)：

1·有感情的朗誦詩歌，感知、理解詩歌中“家”的含義

2借助**學(xué)習(xí)詩歌，通過轉(zhuǎn)移生活經(jīng)驗(yàn)復(fù)制詩歌。

三。積極參與模仿活動(dòng)，體驗(yàn)?zāi)７略姷某删透小?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖書人手一本，**

活動(dòng)過程：

1·出示**，引導(dǎo)幼兒了解“家”

(1) 有序出示珊瑚、雨點(diǎn)、石油、蘑菇、小朋友的**

(2) 根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)**，請(qǐng)幼兒給**找家

2集體閱讀與詩歌內(nèi)容感知

三。轉(zhuǎn)變閱讀方式提高兒童詩歌閱讀興趣

4幫助幼兒理解事物間的關(guān)系

“為什么說藍(lán)色的大海是珊瑚的家？”（采用相同的方法提問）

5、嘗試仿編詩歌

（1） 除了藍(lán)色的海珊瑚，還是誰的家？

（2）還有哪些事物可以做家/

6、集體朗誦仿編詩歌

活動(dòng)二： 美術(shù)京劇臉譜

活動(dòng)目標(biāo)：

1試著用繪畫來設(shè)計(jì)你最喜歡的京劇臉譜。

2·了解臉譜夸張對(duì)稱，色彩鮮明等基本特征及象征意義。

三。感受祖國文化的深淵培育民族自豪感

活動(dòng)準(zhǔn)備：

**：京劇選段

教學(xué)掛圖

紙筆人手一份

活動(dòng)過程：

1、 **京劇片段，感受京劇的魅力

2展示掛圖，引導(dǎo)孩子認(rèn)真欣賞和表達(dá)

“你喜歡哪張京劇臉譜？這張臉譜是什么樣的？臉譜上有什么樣的圖案/像什么？看到這樣的臉譜你會(huì)想到什么？有什么感覺？”

“京劇臉譜上有哪些顏色？你喜歡哪種顏色的臉譜？

三。引導(dǎo)孩子們討論京劇臉譜的象征意義

“表演京劇時(shí)演員為什么要在臉上畫上臉譜？你看到紅色的臉譜有什么感覺？你認(rèn)為紅臉的角色是什么樣的人？“（黑臉、白臉，黃臉、藍(lán)臉）

4交代作畫要求：

（1） 設(shè)計(jì)你最喜歡的妝容，大膽上色，注意對(duì)稱。

（2） 合作使用繪畫材料，學(xué)會(huì)謙虛

5、幼兒作畫、教師巡回指導(dǎo)

鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意對(duì)稱。

6、結(jié)束評(píng)價(jià)

（1）你設(shè)計(jì)的臉譜是什么樣的？都用了哪些色彩？

（2）你最喜歡哪個(gè)臉譜？為什么?

2012年10月石榴班家長開放日總結(jié)

老師：家長半天活動(dòng)按計(jì)劃順利進(jìn)行。我們給家長們看了兩個(gè)活動(dòng)。第一個(gè)是美術(shù)活動(dòng)《京劇臉譜》，在活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)很活躍，能積極參與活動(dòng)，但其中也存在一些問題，例如：

由于欣賞部分，老師忽視了觀察的順序，提問不夠細(xì)致，導(dǎo)致幼兒講不出來，欣賞時(shí)間過長，幼兒作品的創(chuàng)意性不夠，對(duì)此，我想：如果我們能引導(dǎo)幼兒從上到下，從臉譜的五官逐步欣賞，可能這些問題也將不會(huì)存在，但從幼兒的作品反饋情況來看，活動(dòng)效果還是不錯(cuò)的。第二個(gè)是語言活動(dòng)《家》，活動(dòng)中幼兒能根據(jù)**的提示很快學(xué)會(huì)念兒歌，在創(chuàng)編活動(dòng)中，幼兒的思路很開拓，我想這和活動(dòng)前孩子的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備是密不可分的，但整個(gè)活動(dòng)教師的教大于孩子的學(xué)，例如：

**的出示擺放不合理，**應(yīng)全部展示在幼兒面前，教師再引導(dǎo)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行匹配擺放，這樣可以充分發(fā)揮并調(diào)動(dòng)幼兒自主學(xué)習(xí)的興趣及能力。其次，孩子之間的互動(dòng)不夠。老師可以引導(dǎo)孩子們一起表演和背誦兒歌。

整個(gè)家長半日活動(dòng)存在的最大問題就是活動(dòng)時(shí)間安排不合理，美術(shù)活動(dòng)操作性較強(qiáng)，課時(shí)較長，安排在第一節(jié)，容易拖堂，從而影響到下面活動(dòng)正常開展。以后遇到此類情況，我們應(yīng)把操作性較強(qiáng)的活動(dòng)安排在第二節(jié)。本次家長半日活動(dòng)由于事先我們都和家長進(jìn)行了交流，說明了活動(dòng)的內(nèi)容及需要家長配合的地方，因此整個(gè)活動(dòng)的秩序較好，環(huán)節(jié)緊緊相扣，受到家長的好評(píng)。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇7

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期一班

半日開放活動(dòng)方案

1時(shí)間：2013年12月19日

2地點(diǎn)：春田花花幼兒園教室

3、活動(dòng)目標(biāo)：

1加強(qiáng)教師與家長的溝通，讓家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。

2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。一起感受父母的樂趣。

4培養(yǎng)孩子大膽的個(gè)性，敢于在公眾面前展示自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維和能力。

4、 宗旨：幸福家園，健康和諧。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)展示內(nèi)容教案。

2加強(qiáng)兒童區(qū)域活動(dòng)材料的發(fā)放和活動(dòng)指導(dǎo)。

3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

4、邀請(qǐng)函的制作與發(fā)放。

六、活動(dòng)流程：

8:00--8:20：幼兒與家長入園*****《生活照》。

8： 20-8:30：餐前準(zhǔn)備，感恩節(jié)餐前。

8：30-9：00：熱早餐。教師介紹餐點(diǎn)名稱，幼兒自主用餐。

9：00-9:20：孩子們上廁所，與父母一起拉晨圈，并歡迎父母的到來。

9:20--9:50：主題教學(xué)，大班語言《溫馨的一家》（看圖說話）

9:50--10:00：幼兒有序的喝水、如廁盥洗。

10： 00-10:20：節(jié)奏早操（世界很美，鄉(xiāng)村，快樂豬，小黃鴨**，神奇的鄉(xiāng)村節(jié)奏。）

10:20--10:30：幼兒有序喝水、如廁盥洗。

10:30--11:10：家園同樂親子游戲。

11： 10-11:20：飯前準(zhǔn)備，飯前感恩。

11： 20-12:00：午餐快樂

附1：親子游戲

1、纖夫的愛

準(zhǔn)備：四個(gè)舊的大輪胎，用一根結(jié)實(shí)的粗繩子綁著，可以不彎曲地拉在肩膀上。

玩法：幼兒坐于大輪胎上，4個(gè)幼兒為一組由家長將其林起點(diǎn)在統(tǒng)一信號(hào)開始拉至終點(diǎn)，最快者為勝。

2、搶椅子

準(zhǔn)備：七把椅子，cd**，cd。

玩法：8位家長背對(duì)椅子站成一個(gè)小圓圈，孩子們?cè)谕鈬粋€(gè)大圓圈。教師哦放**，幼兒一邊轉(zhuǎn)圈一邊唱歌，當(dāng)**停止時(shí)，家長搶著坐椅子，沒搶上的為大家表演一個(gè)節(jié)目。

附2：主題教學(xué)教案

活動(dòng)名稱：大班語言《溫馨的一家》（看圖說話）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)使用詞語“溫馨、興高采烈、盡興”。

2在老師的指導(dǎo)下，看**，說出完整的段落。

三。感受家庭的溫暖，培養(yǎng)孩子的歸屬感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

智能嘴頭飾，字卡，課件，紙花和鼓。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、理解新詞語的意思。

2、如何引導(dǎo)幼兒自如的使用新詞語，說一段完整的話。

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、歌曲《手挽花》召喚幼兒安靜做好。

2、課前常規(guī)“安靜游戲”(教師帶上巧嘴巴頭飾）

3、巧嘴巴課堂歡迎詞。

二、復(fù)習(xí)句型“、、、在、、、”

1、為幼兒講解游戲規(guī)則。

2、游戲“擊鼓傳花”

玩法：教師出示*****，請(qǐng)幼兒從第一個(gè)小朋友開始，聽鼓聲傳遞花朵。鼓聲停止花在誰手里，誰看*****說一句包含句型“、、、在、、、”的句子。

3、學(xué)詞語

1、教師出示新的*****《溫馨的一家》，請(qǐng)幼兒初步欣賞，觀察。

2、提問“**里都有什么？”請(qǐng)幼兒舉手回答。

3、提問“誰能用靈巧的嘴巴說一些比較好聽的話呢？”

4總結(jié)孩子們的答案。展示單詞卡，介紹每個(gè)單詞卡的含義以及可以用來描述的項(xiàng)目或場景**。

四、說句子。

1、請(qǐng)幼兒用新詞語結(jié)合**說一句話。

2、教師對(duì)幼兒說出的句子進(jìn)行修飾。

五、欣賞完整的一段話。

1、小朋友們想不想看一看巧嘴巴是怎么把小朋友說的話串在一起的？

2、出示***，教師讀一遍請(qǐng)幼兒初步感受。

三。請(qǐng)和何老師讀兩遍。

4、請(qǐng)小朋友們看著**，集體把巧嘴巴的一段話重復(fù)一遍 。教師引導(dǎo)。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長們讓孩子練習(xí)用“溫馨、興高彩烈、盡興”來說話。

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期一班

半日開放活動(dòng)總結(jié)

對(duì)于孩子在幼兒園的生活，家長們總是抱著這樣那樣的疑問。為解決家長的疑問，加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通。2013年12月19日，我們班舉行了為期半天的開放活動(dòng)。

在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和家長的支持下，本次活動(dòng)取得了圓滿成功。

活動(dòng)于上午8:00開始，下午12:00結(jié)束。

在這期間，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種各樣的活動(dòng)。家長**了幼兒用餐、喝水、如廁、早操以及集體教學(xué)。并親身參與了戶外親子游戲。

真正做到了家園共樂。對(duì)于本次活動(dòng)我總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1讓孩子們能夠大膽地表達(dá)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓家長們感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和關(guān)注。

2在活動(dòng)中，家長和孩子可以一起參與游戲，讓家長和孩子體驗(yàn)到家庭互動(dòng)的樂趣。

三。在活動(dòng)中，每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們都安排妥當(dāng)，讓孩子的情緒穩(wěn)定，快樂而不枯燥。使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。

最后，再次感謝為本次活動(dòng)付出的老師。感謝家長的支持與參與。我們一定會(huì)再接在勵(lì)，努力做到讓家長放心。

大一班2013年12月21日

半日活動(dòng)總結(jié) 篇8

大班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫?來看看找總結(jié)網(wǎng)整理的范文吧。

大班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)(1)

大班活動(dòng)順利結(jié)束，首先，和各位家長說聲對(duì)不起!由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障，感恩節(jié)活動(dòng)的視頻、照片和文字今天剛剛傳到博客，讓大家久等啦!

在此，要感謝要為班級(jí)準(zhǔn)備裝飾品的家長們，本次活動(dòng)的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感激!經(jīng)過了2天的加班，班級(jí)布置完畢，我們選擇了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個(gè)班級(jí)都要畫出一棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無比!其他班級(jí)的老師還給我們的許愿樹起了個(gè)名字————心花怒放!哈哈，就是這意思，我們班的小朋友何老師要一起快快樂樂!心花怒放!

同事感謝家長們及時(shí)把寶寶的全家福照片帶到班級(jí)，我們進(jìn)行了簡單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福......

感恩節(jié)當(dāng)天，孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀(jì)尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，希望這種美好的情懷他們走過幸福的每一天!

我們和寶寶一起為家長準(zhǔn)備了2份禮物，我們選擇軟陶作為操作材料，由于軟陶質(zhì)地較硬，造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來就是可以永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場了，他們負(fù)責(zé)把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽，串上一顆特別的珠子做手機(jī)鏈送給爸爸，最后老師幫助打結(jié)，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經(jīng)收到禮物了，大家喜歡嗎?

讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧!

大班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)(2)

20xx年11月xx日幼兒園8個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng)，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，并請(qǐng)家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報(bào)。

通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們?cè)诩议L的支持下，也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長。

再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題，幼兒親手制作感恩卡，準(zhǔn)備感恩水果并同家長進(jìn)行親子活動(dòng)，營造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩，懂得感恩，增進(jìn)親子感情。

活動(dòng)的成功離不開教師們精心準(zhǔn)備，但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上，對(duì)于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇9

本次半日開放活動(dòng)幼兒出勤率為16人,家長出勤率為16人。孩子爸爸媽媽或爺爺奶奶都能配合的一起隨幼兒來幼兒園，把教室擠得滿滿的，可見家長們對(duì)幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況還是很重視的。此次活動(dòng)在兩個(gè)老師的精心安排下，取得了較好的效果。但也有不足的地方。

現(xiàn)總結(jié)如下：

早上來園進(jìn)行了戶外玩皮球的晨間活動(dòng)，在活動(dòng)的時(shí)候幼兒的秩序也

比較好能夠聽老師的要求，能夠掌握不同姿勢(shì)不同動(dòng)作的玩皮球的方法。做操時(shí)幼兒的姿勢(shì)也比較到位做的比較好，由于個(gè)別家長跟隨幼兒身后，幼兒情緒也受波動(dòng)，極個(gè)別的幼兒注意力不夠集中。我聽到身后傳來家長們滿意的笑聲。就是有個(gè)別幼兒看到自己的爸爸媽媽在有點(diǎn)靦腆，不好意思做。

晨間談話、點(diǎn)名、上廁所、喝水。雖然有些吵鬧但幼兒還是能夠跟上

教師的節(jié)奏，由教師引導(dǎo)的小游戲集中了注意力并且能夠挨個(gè)點(diǎn)名喊here。談話內(nèi)容當(dāng)然免不了身后的家長，并交代了活動(dòng)程序及孩子的配合。提示幼兒家長陪同寶寶上一天的幼兒園，最后自己搭上小火車，有秩序的隨老師去上廁所、喝水等。

隨即由Vivi老師展開教學(xué)綜合活動(dòng)《甜甜的糖果》。甜甜的糖果是一節(jié)新教課，其目的主要是讓幼兒能積極參與動(dòng)手能力，樂意幫助糖果寶寶穿上屬于它的新衣。在活動(dòng)中，小朋友對(duì)糖果這種生活中最常見的食品表現(xiàn)出極大的興趣。他們積極踴躍地回答問題，辨別紅黃綠三種顏色。就連平時(shí)不主動(dòng)舉手發(fā)言的林麗雅小朋友都加入到活動(dòng)中來。而在操作的過程中，大多數(shù)幼兒基本能完成老師的操作要求，并且把糖果寶寶送回相應(yīng)的“家”中。在第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)中家長也表現(xiàn)得相當(dāng)配合，顯現(xiàn)的效果尤佳。小朋友們的興趣也很高，整個(gè)上午的活動(dòng)在緊然有序中完成，看到小朋友與家長的開心笑容，我覺得非常滿足。但存在一些小小的安全隱患，在幼兒課間由vivi老師帶領(lǐng)出去玩大型玩具時(shí)，幼兒的.常規(guī)秩序

不夠，幾個(gè)家長紛紛找自己的孩子，生怕孩子摔倒而擁擠在滑滑梯口。但是在vivi老師的組織下幼兒安全到達(dá)自己班的活動(dòng)室。課間安排幼兒喝水、入廁。

緊接著上第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)由黃老師展開的《喜洋洋和灰太狼》?；顒?dòng)目標(biāo)：根據(jù)《喜洋洋和灰太狼》的故事情節(jié)，感受回旋音樂種AB短的不同音樂性質(zhì)，并初步學(xué)玩音樂游戲《喜洋洋和灰太狼》；能夠創(chuàng)編不同的小羊動(dòng)作，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。于是我根據(jù)“喜歡動(dòng)畫片的形象和情節(jié)，樂意模仿”這些小班幼兒好動(dòng)好奇的年齡特點(diǎn)，以動(dòng)畫片《喜洋洋和灰太狼》為原型，創(chuàng)設(shè)“小羊玩耍大灰狼來了，幼兒躲藏大灰狼離開，小羊又再次出來”的音樂游戲情景，通過感受故事感受音樂表現(xiàn)音樂三部曲來開展活動(dòng)。在活動(dòng)中，原本以為小班的音樂感受、想象能力較弱，我預(yù)設(shè)了相應(yīng)的動(dòng)作已備幼兒學(xué)習(xí)。但在活動(dòng)發(fā)現(xiàn)孩子們思維活躍，他們不僅能第一遍音樂欣賞后感受出小羊來了，大灰狼來了的音樂，還能用各種動(dòng)作表現(xiàn)小羊走路的動(dòng)作，雖然小班孩子的動(dòng)作比較幼稚、滑稽，但他們非?？蓯?、投入。我通過夸張的肢體語言進(jìn)行引導(dǎo)，并配合生動(dòng)、富有節(jié)奏的語言，如大喊、跺腳“大灰狼來了”，并作側(cè)耳傾聽狀，又如“小羊和同伴快樂的舞蹈”等等，來激發(fā)孩子的表現(xiàn)表達(dá)，孩子們非常投入，玩了數(shù)次都不舍得停下來！站著、坐下等音樂常規(guī)很好，就有個(gè)別膽怯的幼兒不敢表現(xiàn)。但教室里還是充滿了歡笑聲！

在最后一個(gè)教學(xué)活動(dòng)《letterOandOrange》中，執(zhí)教老師Yoyo。幼兒可能受家長在場原因耐心欠缺，情緒受到波動(dòng)，單對(duì)英語的興趣十分濃厚。在本次半日活動(dòng)開放日讓家長了解幼兒在園各方面的發(fā)展情況，老師的工作情況，

為今后更好的開展家園共育工作創(chuàng)造了良好的契機(jī)！

最新學(xué)校活動(dòng)總結(jié)(范例7篇)

我們每天都需要處理大量的電子郵件和文檔，碰到這樣的情況，我們就需要參考一些優(yōu)秀的范文。范文向我們介紹了一種有效的寫作框架，那么如何找到最適合自己的范文呢？今天我們非常推薦大家一篇名為“學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)”的文章，相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)。

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)【篇1】

時(shí)至五月，我們又將迎來一年一度的母親節(jié)。現(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，可能與父母交流的機(jī)會(huì)都有所減少，但是一定不要忘記在母親節(jié)這天祝福自己的媽媽。所以20xx年5月7號(hào)到9號(hào)，政治與公共管理學(xué)院心理保健部和在二餐2號(hào)攤點(diǎn)處舉辦了“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題活動(dòng)。通過闖關(guān)贏禮品送媽媽的方式吸引了不少同學(xué)的參與，為母親節(jié)的到來提前渲染了溫馨的氛圍。

一、活動(dòng)前期

心理保健部的同學(xué)經(jīng)過開會(huì)商討，確立了活動(dòng)主題、形式、物資等事宜，并開展了一系列線上線下的宣傳。從空間、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，到海報(bào)、橫幅的張貼，都極大的引起了同學(xué)們的興趣。

二、活動(dòng)中期

整個(gè)活動(dòng)開展算是略有波折，第一天由于下大雨，攤點(diǎn)被淋濕得很嚴(yán)重，導(dǎo)致第一天活動(dòng)并未能順利進(jìn)行，好在第二天天氣開始放晴，為整個(gè)活動(dòng)的開展也帶來了陽光，不少同學(xué)被母親節(jié)的主題吸引來到攤點(diǎn)進(jìn)行小游戲并分享了與媽媽之間的小故事，有的溫馨動(dòng)人，也有的搞笑十足，我們也為前來參與的同學(xué)準(zhǔn)備了小禮品，同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)參與中都很開心。

三、活動(dòng)后期

活動(dòng)忙起來時(shí)間也過得很快，為期三天的攤點(diǎn)活動(dòng)也就進(jìn)入了尾聲，我們登記了各位同學(xué)的游戲闖關(guān)進(jìn)度，并選取了前五名的同學(xué)在馬上就要到來的母親節(jié)之前為他們的媽媽免費(fèi)送上節(jié)日專屬禮盒一份，也得到了大家的感謝和好評(píng)。

四、活動(dòng)總結(jié)

在活動(dòng)中，參與的同學(xué)也有更深刻地感受和體驗(yàn)到母親節(jié)的氛圍，并且通過現(xiàn)場連線的方式進(jìn)一步拉近了和媽媽們之間的距離，整個(gè)活動(dòng)也最終圓滿結(jié)束。

學(xué)校活動(dòng)總結(jié)【篇2】

一、感謝家長們的大力支持

這次活動(dòng)我覺得是比較成功的，孩子們很開心，家長們也都露出了開心的笑臉。原來希望10-15人的隊(duì)伍，想不到一下子組織了近30*2的隊(duì)伍。真得感謝家長們的支持，能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間陪同咱們的孩子一起游玩。在活動(dòng)中，每個(gè)家長積極配合活動(dòng)安排，無論從時(shí)間上、爬山規(guī)則上還是做游戲的配合上，都聽從安排協(xié)調(diào)，使活動(dòng)井然有序。

爬山比賽是個(gè)過程，享受過程中的樂趣才是這次活動(dòng)的目的。孩子們?cè)诘堑缴巾數(shù)臅r(shí)候，手中的小禮物小獎(jiǎng)品也是他們快樂的源泉。在急救講座那天，釗宇媽媽說：“王老師，小禮物買好了你就不用操心了。”梓萌媽媽又說：“我能做點(diǎn)什么呢?頭幾名的獎(jiǎng)品我買吧?！背兄緥寢尯蛿?shù)學(xué)老師說：“活動(dòng)要像樣，我們贊助每人一頂小紅帽?！比受帇寢屨f：“給俺點(diǎn)自尊，我提供幾本書?！?。。。。。。還有很多家長都詢問這次活動(dòng)需要他們做點(diǎn)什么，還有很多家長活動(dòng)結(jié)束后表示很遺憾，由于自己疏忽、匆忙而沒有為孩子們提供禮物，表示下次活動(dòng)前一定做好準(zhǔn)備。作為老師，我心里很感激，我沒有對(duì)他們說一個(gè)謝謝，因?yàn)槲抑浪麄儾皇菆D我的 “謝謝”二字，而是出于對(duì)孩子的一片愛心，讓孩子們都能快樂。感謝怡婷媽媽，恰巧這天孩子過生日，在接受同學(xué)們的祝福的時(shí)候，孩子們也分享到了美味的冰激凌生日蛋糕。還有釗宇媽媽上山以后每人分得一瓶酸奶，孩子們有玩的，有吃的，能不快樂嗎?

活動(dòng)結(jié)束以后，很多帶相機(jī)的家長主動(dòng)地把照片發(fā)到qq群共享里，一起分享孩子們快樂的身影?；顒?dòng)感受和孩子們的作文也能及時(shí)地發(fā)送我的郵箱。有一群這么支持工作的家長們，關(guān)心班級(jí)事情的家長們，是我們工作的動(dòng)力，還有什么事情不能一一解決呢?

二、 感謝孩子們的大方懂事

孩子們?cè)诘巧降倪^程中，沒有自己先跑，而是推著媽媽，領(lǐng)著姥姥，還有的孩子先上去了，又下去幫助歲數(shù)大的，拉著她們登上山頂，體現(xiàn)一種團(tuán)結(jié)、向上、拼搏的精神。誰說我們的孩子自私?只知道自己親自己呢?只是我們有時(shí)候忽略了對(duì)孩子的指導(dǎo)，或者說沒有發(fā)現(xiàn)孩子們正在悄悄地成長。

在親子活動(dòng)的時(shí)候，玩?zhèn)€貓捉老鼠的游戲，被捉到的老鼠要表演節(jié)目。原來以為他們會(huì)扭扭捏捏，不能大方地表演，沒料想，他們幾個(gè)人頭攢在一起，嘀嘀咕咕，立刻就商量好了，有的獨(dú)自表演，有的幾個(gè)人一起表演唱，還有的自己臨時(shí)找搭檔，跳起了拉丁舞。。。。。。敢于展示自己的美也需要勇氣呀。

三、感謝科任老師們的鼎力相助

我的搭檔們好得沒得說，活動(dòng)方案做好以后，發(fā)在qq群里，然后我就和數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)老師打一招呼，告訴他們周六上午8點(diǎn)爬峰山，他們也都二話沒說點(diǎn)頭說記住了，對(duì)我分配的任務(wù)，鼎力完成!真給力!

四、遺憾

由于第一次組織這樣的活動(dòng)，事先對(duì)情況設(shè)想的較少，缺少經(jīng)驗(yàn)，忙著組織學(xué)生，沒有和每個(gè)孩子的家長進(jìn)行交流，失去了大好的交流機(jī)會(huì)，確實(shí)是一件遺憾的事情。應(yīng)該把活動(dòng)的主權(quán)交給家長們，相信他們組織得肯定比我還要好。

其二，在表演的時(shí)候，應(yīng)該讓所有的孩子都表演一塊節(jié)目，給他們一次鍛煉展示的機(jī)會(huì)。

其三，孩子們合影的時(shí)候，本來想著叫科任老師們一起照相，但是忘了。好不容易能湊在一起爬山，竟然忘得一干二凈。

更多信息請(qǐng)查看活動(dòng)總結(jié)

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)【篇3】

母親是我們心中最偉大的人，她有著人世間最偉大的愛-母愛，也是我們最應(yīng)該尊敬和關(guān)懷的人。為大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以關(guān)愛母親為榮，倡導(dǎo)溫馨和諧平等健康的文明家庭，努力給同學(xué)們營造感恩母親、尊重母親、熱愛母親、珍愛生命的良好氛圍，我心理衛(wèi)生部特舉辦以"愛·感恩"為主題的母親節(jié)講座活動(dòng)。

時(shí)間：5月x日

地點(diǎn)：xxx學(xué)校

一、活動(dòng)過程

在活動(dòng)開始之前，我部積極準(zhǔn)備并做了大量的宣傳工作，不僅做了吸引人的展板，而且大家積極動(dòng)員各班人員，使活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

然后分工明確的布置了場地，安排好了到會(huì)人員，每個(gè)人的職責(zé)明確，保證了活動(dòng)的順利的進(jìn)行。

講座流程：先由主持人開場白，引出話題，介紹演講老師--xxx老師。

然后主持人宣布演講開始，請(qǐng)出xxx老師進(jìn)行講座。

講座結(jié)束，由主持人宣布講座結(jié)束，并對(duì)xxx老師、參與講座的同學(xué)致謝辭。

送走嘉賓及xxx老師。由秩序維持人員組織參與講座的同學(xué)有序的退場。

講座完成后，我們聯(lián)系了宣傳部進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，通過展板刊登照片、文字的形式讓同學(xué)們更加直觀了解活動(dòng)內(nèi)容。

二、活動(dòng)總結(jié)

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備較充分，達(dá)到了預(yù)想的宣傳效果，很多班的同學(xué)們都積極的參與，不過仍然有部分班級(jí)參加人數(shù)較少。

2、活動(dòng)很榮幸的邀請(qǐng)到了xxx老師，x老師于百忙之中抽出時(shí)間，并且為本次講座做了充分的準(zhǔn)備，以豐富多彩的形式，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)母親的關(guān)懷和愛戴，加深同學(xué)們對(duì)母親的理解和尊重?；顒?dòng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中有許多同學(xué)上臺(tái)與老師一起演唱了一首感人的"母親"，并將活動(dòng)氣氛推至高潮，接著老師又與同學(xué)們一同分享了一些生活中常見的小故事，但就是這些平凡的小故事，讓我們看到了父母的愛是那么細(xì)致，那么溫暖。

3、活動(dòng)得到了全院學(xué)生的大力支持，不僅給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)表達(dá)對(duì)母親的愛的空間，震撼了他們的心靈，而且讓同學(xué)們時(shí)刻不忘父母的恩情。希望我們每個(gè)同學(xué)都能用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母對(duì)我們的愛和期望。

4、活動(dòng)后，我們聽著溫馨感人的《母親》，大家眼眶都有些濕潤了。歌曲好像化作甘泉滋潤著同學(xué)們的心田，滋潤著一顆顆美麗的心靈。

三、活動(dòng)意義

在母親節(jié)來臨之際，通過這次活動(dòng)，使每位同學(xué)體會(huì)到了母愛的偉大。同時(shí)教育了每個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩。其次，這次活動(dòng)達(dá)到豐富校園文化，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造和諧校園的目的。感恩主題的提出，提高了大學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的校園主人翁責(zé)任感，促進(jìn)文明校園的建設(shè)。本次活動(dòng)總體較成功，但仍有許多不足的地方，我們將認(rèn)真總結(jié)這次活動(dòng)中的不足，汲取教訓(xùn)，努力改善。

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)【篇4】

以上級(jí)號(hào)召的“陽光體育健身活動(dòng)”為契機(jī)，我校隆重召開了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我校陽光健身的理念為指導(dǎo)，按照“和諧、奮進(jìn)、安全、團(tuán)結(jié)”的宗旨，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織得力，準(zhǔn)備充分，成果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

近年我校在以新校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，積極探索辦學(xué)新理念和新模式，學(xué)校教育、管理、服務(wù)等工作均在我們自成體系的理念指引下如火如荼，持續(xù)有效的開展。而體育工作歷來是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師敬業(yè)，學(xué)生熱愛，在上級(jí)組織的各種比賽中屢屢創(chuàng)造佳績。

具體的組織由教育處負(fù)責(zé)，教育處在第一時(shí)間拿出了總體計(jì)劃和籌備方案，在各處室的有力配合下，充分調(diào)動(dòng)各種力量，積極協(xié)調(diào)各種資源，并自始至終參與到具體的協(xié)調(diào)、訓(xùn)練和比賽組織中去。使運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備和召開工作緊張有序、有條不紊的進(jìn)行。體育組在領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下，積極進(jìn)行比賽項(xiàng)目訓(xùn)練、報(bào)名統(tǒng)計(jì)、秩序冊(cè)編制、器材整理準(zhǔn)備、量劃跑道、比賽組織等工作，且工作認(rèn)真，效果極為出色。

2、和諧比賽

本次比賽廣大裁判員工作認(rèn)真、敬業(yè)負(fù)責(zé)。雖然遇到了風(fēng)沙天氣，但是沒有聽到一個(gè)人的抱怨，沒有一個(gè)人離開場地，所有比賽都在有條不紊的進(jìn)行。投擲組裁判老師為了保證學(xué)生的安全，獨(dú)自在投擲場地定落點(diǎn)、撿器材。用自己默默的實(shí)際行動(dòng)在驗(yàn)證著肩頭的責(zé)任。其余各組裁判員都盡職盡責(zé)，認(rèn)真執(zhí)法和組織好比賽，使整個(gè)比賽在安全、公正、和諧的氛圍內(nèi)進(jìn)行。

所有班級(jí)的學(xué)生在班主任和場地監(jiān)督的組織下，秩序良好，文明比賽，未發(fā)現(xiàn)帶跑和隨意穿越場地的現(xiàn)象，這都是我校運(yùn)動(dòng)會(huì)前所未有的比賽環(huán)境。

3.全員參與，屢創(chuàng)佳績

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了各個(gè)班主任和同學(xué)們的重視和積極參與。運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，全體運(yùn)動(dòng)員和觀眾體現(xiàn)了高素質(zhì)，高境界，在比賽中始終保持“友誼第一，比賽第二”的原則，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生團(tuán)結(jié)，和諧的一面。

學(xué)校活動(dòng)總結(jié)【篇5】

本學(xué)年，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)中華魂讀書活動(dòng)，回顧一學(xué)年的工作，我們深深感到：發(fā)揮三個(gè)作用，堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動(dòng)的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，把讀書活動(dòng)作為德育教育的有效載體。

讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識(shí)和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。

二、是讀書活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動(dòng)、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生讀書興趣，開闊學(xué)生視野，形成了以讀輔德，以讀輔智的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。

三、是讀書活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。

在讀書中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中增長才干，這是我校師生的共識(shí)。我們?cè)诮M織讀書活動(dòng)中，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理，通過參觀訪問、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂成長。

四、積極開展讀書演講比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中尋找工作差距。

每年我校都積極參加市關(guān)工委組織的讀書征文或演講比賽活動(dòng)，20xx年我校李捷同學(xué)在中華魂讀書征文比賽中取得優(yōu)異的成績，受到市、縣表彰，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。通過活動(dòng)，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動(dòng)，營造和諧的文化氛圍。

學(xué)校活動(dòng)總結(jié)【篇6】

這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)已結(jié)束，對(duì)此我對(duì)這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)工作著一些總結(jié)，在這其中有得也有失，為了搞好下學(xué)期課外活動(dòng)工作，真正起到豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的目的。現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生的課外活動(dòng)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。我本著這樣的目的和原則，認(rèn)真組織和開展了本學(xué)期的課外活動(dòng)，從效果看，還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合，活動(dòng)效果僅僅停留在娛樂上，教育的目的性需要加強(qiáng)。

二、開展工作情況及效果總結(jié)

1、發(fā)揮班委的作用。在不違背學(xué)?；顒?dòng)安排的情況下，讓學(xué)生做自己的主人，學(xué)生自己決定活動(dòng)內(nèi)容，自行組織活動(dòng)，到鍛煉學(xué)生組織能力的作用。從本學(xué)期的工作來看，班委成員還有部分不會(huì)工作，心情急切，但方法、措施過于簡單，不易于學(xué)生的接受，在下學(xué)期的工作中，還要著重抓好這一部分工作，尤其是有重點(diǎn)的對(duì)問題突出的幾個(gè)班委成員進(jìn)行管理方法的培訓(xùn)工作。

2、在練習(xí)方面。主要是根據(jù)學(xué)校的安排，進(jìn)行了各類練習(xí)，適當(dāng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際涉及鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)能力的游戲等，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高了運(yùn)動(dòng)水平，活躍了學(xué)生的課余文化生活。從本學(xué)期的體育活動(dòng)來看，娛樂的效果大于了教育的效果，在活動(dòng)的安排和設(shè)計(jì)上，沒有很好的考慮到這個(gè)問題。下學(xué)期，將加大組織力度，與負(fù)責(zé)的班委成員共同磋商，爭取大家的意見，實(shí)現(xiàn)寓教于樂的效果。

3、在其它方面。與教師協(xié)商、協(xié)調(diào)，主要進(jìn)行了相關(guān)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的審美鑒賞能力，并通過活動(dòng)培養(yǎng)和選拔一些有特長的學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的特長。下學(xué)期，要繼續(xù)搞好這方面的活動(dòng)，在不影響學(xué)習(xí)的前提下，發(fā)展更多的特長生。

4、在開展課外活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命教育、愛國教育。但本班的特長生比較弱，需要在今后工作中加強(qiáng)人才的選拔和培養(yǎng)工作。

5、開展了以形式多樣的課外活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容上做到了盡量豐富一些，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇多樣的方式，用競賽、比拼的方式進(jìn)行，使學(xué)生更有興趣參加課外活動(dòng)。

6、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，開展各種類型的活動(dòng)。

7、把課外活動(dòng)作為教育的`陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了集體主義觀念教育，收到了良好的效果。

8、始終把安全工作放在首位，在本學(xué)期的課外活動(dòng)過程中的沒有發(fā)生學(xué)生安全事故。

總之，在本學(xué)期的工作中，取得了一定的成績，但還存在很多不足，下學(xué)期，我們將揚(yáng)長避短，把我班課外活動(dòng)搞的更有特色，讓本班級(jí)課外活動(dòng)發(fā)揮出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，為教育教學(xué)推波助瀾。

學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)【篇7】

我們白羊墅學(xué)校本著體現(xiàn)“多彩夢(mèng)想，歡樂童年”的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，于6月1日組織全體少先隊(duì)員開展了一系列慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。

此外，白羊墅學(xué)校全體師生意外收到一份驚喜：活動(dòng)前一天由區(qū)人大組牽頭的10家成員單位的領(lǐng)導(dǎo)送來了慰問金，送來了關(guān)懷。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六一”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在“六一” 表彰會(huì)期間穿插一年級(jí)孩子們的入隊(duì)儀式；之后是14個(gè)文藝節(jié)目的匯報(bào)演出，將節(jié)日氣氛推向高潮。

三、關(guān)愛未來，助教助學(xué)。

今年六一節(jié)白羊墅學(xué)校收到區(qū)人大辦、區(qū)總工會(huì)、區(qū)法院、區(qū)公安局、區(qū)民政局、區(qū)交通局、區(qū)農(nóng)委、區(qū)檔案局、區(qū)農(nóng)行、區(qū)煤運(yùn)公司每家單位20xx元的慰問金，圪臺(tái)村村委捐資500元，這些都體現(xiàn)了社會(huì)各界對(duì)教育、對(duì)兒童的多方關(guān)愛。

可以說，今年的六一，孩子們度過了一個(gè)愉快而有意義的的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，充分體現(xiàn)了讓孩子們“在活動(dòng)中成長，體驗(yàn)成功的快樂”的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂，感受了幸福成長的含義。

白羊墅學(xué)校

20xx年6月2日

最新捐書活動(dòng)總結(jié)(范例7篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選了一篇名為“捐書活動(dòng)總結(jié)”的文章，經(jīng)過認(rèn)真挑選為大家呈現(xiàn)。文檔處理已經(jīng)成為辦公自動(dòng)化的必備應(yīng)用之一，范文在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，范文的存在可以減輕寫作的壓力。歡迎大家閱讀并參考！

捐書活動(dòng)總結(jié)(篇1)

捐書活動(dòng)已經(jīng)過去接近一個(gè)周的時(shí)間了，時(shí)間并沒有淡忘去當(dāng)時(shí)那些捐書的場景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書活動(dòng)期間能夠受到更多的書，堅(jiān)守自己的崗位，放下吃飯的時(shí)間，實(shí)在令人敬佩。當(dāng)然，我們更在意的是連云港那些可憐的孩童，還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片，讓我聯(lián)想到我們有電腦電視，能夠透過這些渠道獲取知識(shí)，休閑娛樂，而人家連獲取知識(shí)的渠道的書籍都沒有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們以前受到社會(huì)幫忙，難得服務(wù)社會(huì)，作為一名義工，我們有義務(wù)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心，傳遞愛心。捐書活動(dòng)總結(jié)-義工之家-義工之家

這讓我想起在活動(dòng)的一些事，首先，我們活動(dòng)的主辦方0511愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導(dǎo)，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個(gè)大的群眾。其次，有位義工的母親生病住院，本來計(jì)劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負(fù)責(zé)，幫忙收書，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報(bào)的'記者幫忙宣傳登報(bào)，在大愛鎮(zhèn)江這座充滿愛的城市里讓愛充溢著，禮貌鎮(zhèn)江的禮貌市民將繼續(xù)傳遞著大愛。

在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動(dòng)并為此付出的學(xué)生，組織。

捐書活動(dòng)總結(jié)(篇2)

從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉辦"畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)"活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

在活動(dòng)舉辦的過程中，我們有很多的成功之處

一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動(dòng)現(xiàn)場維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等

三、特助T恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處

一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場布置的具體時(shí)間及人員。

二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。

三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過程中已將書籍類別打亂，對(duì)下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。

每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步;

每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。

希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。

捐書活動(dòng)總結(jié)(篇3)

1活動(dòng)目的：

為響應(yīng)校學(xué)生會(huì)號(hào)召，提高教材的利用率，辦公室部號(hào)召大二以上的同學(xué)積極捐出用過的教材，為學(xué)弟學(xué)妹們減輕負(fù)擔(dān)，從而承辦這次捐書活動(dòng)，在院里建立“愛心驛站”動(dòng)科院分站。

2活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月中旬

3活動(dòng)地點(diǎn)：南區(qū)棘園門口

4活動(dòng)對(duì)象：東農(nóng)動(dòng)科全體同學(xué)

5活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)前一周走寢向大二以上的同學(xué)介紹此次活動(dòng)的主題及意義，好找同學(xué)們積極捐出用過的教材、復(fù)習(xí)材料等對(duì)學(xué)習(xí)有益的材料，捐書活動(dòng)當(dāng)天在南區(qū)棘園門口安排人員成立臨時(shí)捐書點(diǎn)，接待前來捐書的同學(xué)，記錄好名單，活動(dòng)后整理書籍，預(yù)計(jì)在20xx年3月成立“愛心驛站”動(dòng)科院分站圖書角供有需要同學(xué)們借書。

本次活動(dòng)于20xx年11月中旬圓滿完成，我院積極響應(yīng)校學(xué)生會(huì)號(hào)召，動(dòng)員同學(xué)們捐贈(zèng)出用過的書籍材料，同學(xué)們也積極配合，此次活動(dòng)之后我們共收到四百余本教材、復(fù)習(xí)材料等，為我們提供了足夠多的書籍用來成立院圖書角，也為學(xué)弟學(xué)妹們提供了足夠多的書籍借閱，這樣就免去了每年同學(xué)們購買新教材所用的一筆不小的費(fèi)用，給低年級(jí)的同學(xué)提供了很大的方便，減輕了一定的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也可以擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀面，是一個(gè)方便的小圖書館。

雖然此次捐書活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們?nèi)詺g迎同學(xué)們繼續(xù)捐書，幫助更多的同學(xué)，使書籍得到更充分的利用，并且在下學(xué)期圖書角成立之后經(jīng)常去借閱，豐富課余生活。

總體來說，此次活動(dòng)辦得比較成功，干事在活動(dòng)中也很活躍，工作很積極。不足之處是有的同學(xué)仍舊沒有通知到，沒有參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來，對(duì)于這點(diǎn)我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中一定改進(jìn)，爭取做到更好。

捐書活動(dòng)總結(jié)(篇4)

12月16日上午由樂清市一心一意公益聯(lián)合會(huì)“公益小天使”、樂清市治安反扒協(xié)會(huì)、樂清市知臨中學(xué)七(3)班的55位同學(xué)以及老師和家長聯(lián)合在樂清公益廣場舉行了一場主題為“放飛愛心，書送希望”的愛心捐書活動(dòng)。

上午九點(diǎn)左右同學(xué)們成群結(jié)伴到達(dá)公益廣場，由志愿者分發(fā)公益小天使服裝和帽子，穿戴完畢后大家排著整齊的隊(duì)伍在公益樓前合影留念。

隨后活動(dòng)正式開始，同學(xué)們表現(xiàn)都很積極，共捐贈(zèng)圖書五百多冊(cè)，同學(xué)們?cè)诶蠋熍c家長們的大力支持下，紛紛從家中拿來自己最喜愛的圖書，有成套的世界文學(xué)名著，有內(nèi)容豐富的科普知識(shí)讀物、還有自己收集的精美畫冊(cè)。在捐贈(zèng)圖書的同時(shí)，許多同學(xué)還在貨架上挑選了自己中意的物品，并將錢卷入愛心箱中。

之后由治安反扒協(xié)會(huì)的隊(duì)長向同學(xué)們講解社會(huì)治安反扒的相關(guān)知識(shí)、展示小偷的行竊工具及手段，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到如何更好地保障自己的物品安全。

在結(jié)束了反扒知識(shí)普及后，同學(xué)們又來到公益廣場會(huì)議廳認(rèn)真聆聽我聯(lián)合會(huì)團(tuán)總支書記沈夕瑤的公益講座。講座的時(shí)間雖然有限，但過程中大家一直全神貫注，并積極參與互動(dòng)。我們希望能在同學(xué)們心中播下愛心的種子，待種子開花結(jié)果、持久延續(xù)。

“公益小天使”通過現(xiàn)場活動(dòng)讓同學(xué)們懂得公益，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力，樂于助人的品質(zhì)。讓他們從小就了解學(xué)會(huì)公益知識(shí)，參與行動(dòng)、繼承傳統(tǒng)、宏揚(yáng)文化、關(guān)愛他人。此次捐書活動(dòng)讓公益之光，照亮孩子美麗的心靈，同學(xué)們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng);讓同學(xué)們更好的利用書本資源，傳遞知識(shí)與溫暖。同學(xué)們的愛心能為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們打開一扇窗，有效的幫助貧困同學(xué)解決書本問題，為農(nóng)村貧困兒童架起一道了解外面世界的橋梁，使他們?cè)谧x書中快樂成長！

我們邀請(qǐng)更多的同學(xué)們加入到公益小天使的隊(duì)伍中來，做好身邊的公益，讓公益融入大家的生活。愿我們的公益小天使越來越多，在身體力行中更好的理解并體會(huì)“做一個(gè)有愛有責(zé)任的人”的內(nèi)涵。

捐書活動(dòng)總結(jié)(篇5)

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人明理，讀書使人善辯。世界上最美的聲音，莫過于學(xué)生朗朗的讀書聲。

20xx年x月x日上午，xx小學(xué)全體師生齊聚教學(xué)樓前，隆重舉行捐書儀式。這次學(xué)校倡議的向班級(jí)圖書角捐書活動(dòng)，既有意義又有價(jià)值，得到了全校師生的大力支持，全校共捐書x多冊(cè)。

此次活動(dòng)，同學(xué)們捐出的不僅僅是一本本價(jià)值x元的書本，更是一份份無私、誠摯的愛心。你的書、我的書，筑成知識(shí)的殿堂;你的愛，我的愛，融為愛的海洋。會(huì)后，xx小學(xué)牛主任對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，她熱切期望，捐贈(zèng)圖書將在越來越多的關(guān)小學(xué)子手中傳遞，傳遞著文明，傳遞著愛心，傳遞著信任。更熱切希望，通過此次活動(dòng)，能激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，融入書本，為精神打底，為人生奠基;與經(jīng)典為友，與博覽同行。

如今，書香已在x小校園飄逸，讀書的熱潮將為校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線。讓我們攜起手來，以書為伴，以文會(huì)友，共同營造美麗的書香校園!

捐書活動(dòng)總結(jié)(篇6)

在重慶大學(xué)八十華誕結(jié)束之際，為響應(yīng)重慶大學(xué)團(tuán)委“獻(xiàn)出重大學(xué)子的愛心，建設(shè)重慶農(nóng)村居民的精神家園”的號(hào)召，本學(xué)院于09年11月20日~22日開展了以重慶市江北區(qū)五寶鎮(zhèn)院子村的居民為對(duì)象的捐書活動(dòng)?；顒?dòng)分為三階段進(jìn)行：

第一階段：11月20日，學(xué)院向院內(nèi)各個(gè)團(tuán)支部下達(dá)了捐書通知，讓大家對(duì)捐書活動(dòng)都有了一個(gè)初步的了解。

第二階段：11月20日晚，學(xué)院全體同學(xué)共同聚集在D1125教室參加“獻(xiàn)愛心，建設(shè)重慶農(nóng)村居民的精神家園”捐書動(dòng)員大會(huì)。大會(huì)開始，主持人播放了介紹五寶鎮(zhèn)院子村的居民生活狀況的幻燈片。同學(xué)們都被幻燈片中所展現(xiàn)出的落后的生活條件所震撼，然而更讓大家辛酸的，是照片中那些村里孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛。對(duì)比著自己在這樣美麗而優(yōu)越的校園里過著衣食無憂的學(xué)習(xí)生活，大家不禁都想為那些孩子做些自己力所能及的事情。隨后，幾位同學(xué)上臺(tái)發(fā)表了自己的感想，他們紛紛表示：這些孩子應(yīng)該有學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該盡我們所能去幫助他們，讓他們的生活因?yàn)橹R(shí)而豐富起來?；蛟S，這一點(diǎn)知識(shí)，一點(diǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，便可以改變他們的一生。大會(huì)最后，主持人宣讀了重慶大學(xué)團(tuán)委的“愛心捐書系列活動(dòng)通知”，大家很高興可以以這樣一種方式去幫助這些渴望知識(shí)的孩子們。

第三階段：11月21日，捐書活動(dòng)在學(xué)院內(nèi)部正式展開。大家紛紛都找出了自己閑置的書籍，慷慨的捐出,表現(xiàn)十分踴躍。

截止22日，本學(xué)院捐書成果如下：

1、教輔類 包括各類教學(xué)輔導(dǎo)書、特別是各種作文書，共 45余本

2、科普書籍 各種科學(xué)教育叢書，課外科普讀物，共20 余本

3、故事書 各種內(nèi)容健康的故事書。如童話故事、寓言故事、古典故事，共30余本

4、時(shí)政刊物 共35 余本

5、英語學(xué)習(xí)叢書 共記26 余本

6、文學(xué)名著 4本

7、文學(xué)類雜志 共計(jì)102余本

8、其他娛樂休閑刊物 共計(jì)64本

本學(xué)院在本次捐書活動(dòng)中取得了很好的收獲，共捐贈(zèng)圖書322 本，活動(dòng)取得圓滿成功。通過這次捐書活動(dòng)，能夠達(dá)到不斷豐富農(nóng)村業(yè)余文化生活、提高全民科學(xué)文化素質(zhì)的目的，整合社會(huì)文化資源，倡導(dǎo)各界捐贈(zèng)愛心圖書，為農(nóng)民、貧困學(xué)生等送去精神食糧，讓他們通過讀書獲得更多的科教文化知識(shí)。同時(shí)，也讓同學(xué)們懂得珍惜現(xiàn)在的生活，讓大家更加努力的學(xué)習(xí)，為建設(shè)我們的祖國而奮斗！因此，這是一次非常有意義的捐書活動(dòng)，好的書籍，往往能夠影響一個(gè)的一生。我們很渺小，我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量！

捐書活動(dòng)總結(jié)(篇7)

本次我校圖書募捐活動(dòng)在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。本次活動(dòng)意義深入人心活動(dòng)期間師生的整體形象很好、組織紀(jì)律性也有了進(jìn)一步提高。在經(jīng)歷了捐書活動(dòng)之后師生們也提出了以下幾點(diǎn)問題：

一、宣傳力度還不夠、應(yīng)該提前幾天開始宣傳、能夠讓同學(xué)們有更多整理書籍的時(shí)間。

二、活動(dòng)的時(shí)間短、應(yīng)該從1周提加到2至3周結(jié)束。

三、活動(dòng)現(xiàn)場不夠吸引人的眼球、應(yīng)該提高現(xiàn)場的吸引力。

師生們針對(duì)以上問題進(jìn)行了長時(shí)間的探討、提出了幾點(diǎn)可行的建議：

一、建議在搞活動(dòng)的前幾天開始準(zhǔn)備工作最好與學(xué)校宣傳部取得聯(lián)系，為我們的活動(dòng)宣傳打下先鋒。

二、建議活動(dòng)時(shí)間在2至3周效果更佳更明顯。

三、建議把我們的宣傳單做精致一點(diǎn)，在宣傳資料下面留下聯(lián)系方式。

四、建議以后搞這樣的活動(dòng)如果有學(xué)校的人員參加、學(xué)生最好佩帶學(xué)校的標(biāo)志、給學(xué)校的同學(xué)一種親切感。

作為活動(dòng)組織者也要在進(jìn)行活動(dòng)前群策群議、計(jì)劃周詳作好充分的準(zhǔn)備工作。讓大家在活動(dòng)過程中分工合作，體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神。在帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的整個(gè)過程中，把提升核心團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力作為最高境界行使以下功能：

1、目標(biāo)導(dǎo)向功能

齊心協(xié)力、擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團(tuán)隊(duì)整體的目標(biāo)應(yīng)順勢(shì)分解成各個(gè)小目標(biāo)，在每個(gè)師生身上得到落實(shí)。

2、凝聚力功能

任何組織群體都需要一種凝聚力通過習(xí)慣、信仰、動(dòng)機(jī)、興趣等文化心理得來?；顒?dòng)中應(yīng)積極引導(dǎo)師生的正確思想，師生產(chǎn)生了共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感、反過來逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神、產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。

3、激勵(lì)功能

團(tuán)隊(duì)精神要靠師生自覺地要求進(jìn)步力爭與團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的師生看齊。活動(dòng)中通過師生與師生之間正常的交流可以實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能，而且這種激勵(lì)不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，而是得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，獲得團(tuán)隊(duì)中其他師生的尊敬。

4、控制功能

團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的控制功能、是通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念的力量氛圍的影響去約束規(guī)范、控制師生的個(gè)體行為。這種控制不是自上而下的硬性強(qiáng)制力量而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制由控制師生行為轉(zhuǎn)向控制師生的意識(shí)由控制師生的短期行為、轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r(jià)值觀和長期目標(biāo)的控制。因此這種控制更為持久有意義、師生的主動(dòng)性、誠信、自律性、師生形成一個(gè)整體。

古人云人心齊、泰山移。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要有每一個(gè)師生能夠?yàn)橹欧?、切?shí)可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)。能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神，為中心學(xué)校全體師生注入生命的活力。這也是所以關(guān)心社會(huì)公益、關(guān)心災(zāi)區(qū)與貧困地區(qū)的朋友共同思考的問題。如何把我們活動(dòng)搞得更好，希望xx中心學(xué)校全體師生對(duì)我們的工作多提出一些好的意見和建議、讓我們的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好！