校園招聘實施方案

校園招聘實施方案7篇。

有目標(biāo)，有計劃，有行動，人就不會太無聊，我們在工作生活中經(jīng)常需要撰寫方案，這篇文章是有關(guān)“校園招聘實施方案”的重要性和意義的精華文章，請耐心閱讀本文同時也請務(wù)必保留收藏！

校園招聘實施方案(篇1)

2013年****校園招聘方案

一、目的：

為集團(tuán)各中心、事業(yè)部、子公司招募優(yōu)秀的、合適的儲備人才，為公司發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液，做好人才梯隊建設(shè)。

提高集團(tuán)在全國各院校以及社會的知名度和美譽(yù)度，提升雇主品牌。

二、2012年集團(tuán)儲備人才需求計劃：

各中心、事業(yè)部、子公司計劃接收應(yīng)屆畢業(yè)生*人，其中大專生*人，本科生*人，研究生*人，目標(biāo)重點解決事業(yè)部、子公司崗位（詳見附件）

三、項目流程：

四、目標(biāo)院校及專業(yè)側(cè)重：

五、行程安排：

六、宣傳渠道：

院校就業(yè)網(wǎng)站：提前半個月與院校就業(yè)合作辦聯(lián)系好后，將校園招聘信息及行程發(fā)布高校就業(yè)網(wǎng)及bbs論壇上

集團(tuán)官方網(wǎng)站：在官網(wǎng)發(fā)布2013年校園招聘的信息

宣傳畫冊、橫幅、海報：提前半個月在各學(xué)院宣傳欄及人流量較大的地方張貼橫幅、海報、發(fā)放宣傳冊，擴(kuò)大宣傳范圍

宣講、宣傳片：利用高校多媒體設(shè)備，通過宣講、現(xiàn)場幻燈播放、集團(tuán)宣傳片播放、講課的形式向畢業(yè)生系統(tǒng)的介紹企業(yè)的發(fā)展歷程、產(chǎn)品系列、企業(yè)文化、福利機(jī)制及發(fā)展遠(yuǎn)景。

七、工作安排：

項目小組責(zé)任制：集團(tuán)人資中心主導(dǎo)，組織各中心、事業(yè)部、子公司人事和用人部門派出的專業(yè)人員，組

成赴各院校招聘的招聘小組，對招聘前后的事宜及過程實行項目小組責(zé)任制，推進(jìn)各項工作的開展，招聘結(jié)束由各項目小組進(jìn)行自評、總結(jié)工作。

招聘小組成員： 組長：副組長：HR成員：

組織實施： 線路分工：

準(zhǔn)備工作分工：

招聘評估流程：

八、2012屆儲備人才薪資與實習(xí)試用

集團(tuán)總部職能中心/事業(yè)部/子公司

九、本次招聘活動費(fèi)用預(yù)算

批準(zhǔn)：審核：擬制：

校園招聘實施方案(篇2)

前言目錄

第一部分項目整體策劃

第二部分是目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)和生源數(shù)量

第三部分行程安排

第四部分工作安排

一、 項目策劃及準(zhǔn)備工作

二、 廣告宣傳/簡歷投遞

三、 筆試

四、 校園溝通會

五、 面試

六、 高管見面會

七、 簽約及培訓(xùn)

八、 預(yù)算

前言企業(yè)簡介

徐工集團(tuán)成立于1989年3月，成立24年來始終保持中國工程機(jī)械行業(yè)排頭兵地位，目前位居世界工程機(jī)械行業(yè)第5位，中國500強(qiáng)企業(yè)第119位，中國制造業(yè)百強(qiáng)第44位，中國機(jī)械工業(yè)百強(qiáng)第2位，是中國工程機(jī)械行業(yè)規(guī)模最大、產(chǎn)品品種與系列最齊全、最具競爭力和影響力的大型企業(yè)集團(tuán)。

徐工集團(tuán)年營業(yè)收入由成立時的3.86億元增加到2012年的1000億元，保持了行業(yè)第一。

徐工集團(tuán)注重技術(shù)創(chuàng)新，建立了以國家級技術(shù)中心和江蘇徐州工程機(jī)械研究院為核心的研發(fā)體系，徐工技術(shù)中心在國家企業(yè)技術(shù)中心評價中持續(xù)名列行業(yè)首位。依托徐工研究院、徐工南京研究院和在建的徐工上海研究院、徐工歐洲研究院，近年來徐工誕生了一批代表中國乃至全球先進(jìn)水平的產(chǎn)品：兩千噸級全地面起重機(jī)，四千噸級履帶式起重機(jī)，12噸級中國最大的大型裝載機(jī)，百米級亞洲最高的高空消防車，***智能路面施工設(shè)備等，在全球工程機(jī)械行業(yè)產(chǎn)生了顛覆式影響，打破了國外企業(yè)的全球壟斷。

目前，徐工擁有920項有效授權(quán)專利，其中授權(quán)發(fā)明專利27項，100多項產(chǎn)品是國內(nèi)首套產(chǎn)品?！叭孛嫫鹬貦C(jī)關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”和et110型步履式挖掘機(jī)分別榮獲2011年度、2010年度國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎（行業(yè)一等獎空缺）。徐工被國家***、科技部等五部委聯(lián)合授予“國家技術(shù)中心成就獎”，被授予國家首批、江蘇省首個國家技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)。

徐工建立了覆蓋全國的營銷網(wǎng)絡(luò)，在全球建立了280多個徐工海外**商為用戶提供全方位營銷服務(wù)，徐工產(chǎn)品已出口到世界158個國家和地區(qū)，2012年實現(xiàn)出口突破13.6億美元，連續(xù)24年保持行業(yè)出口額首位。目前，徐工9種主機(jī)、3種關(guān)鍵基礎(chǔ)件市場占有率居全國第一；五類主機(jī)出口量和出口總額繼續(xù)保持國內(nèi)行業(yè)第一；汽車起重機(jī)、大噸位壓路機(jī)銷量居世界第一。

徐工集團(tuán)秉承“擔(dān)大任、行大道、成大器”的核心價值觀和“嚴(yán)格、踏實、上進(jìn)、創(chuàng)新”的企業(yè)精神。先后獲得中國工業(yè)領(lǐng)域的最高獎“中國工業(yè)大獎表彰獎”和“全國五一勞動獎狀”等榮譽(yù)，公司黨委*****組織部評為“全國先進(jìn)基層黨組織”。2011年榮獲“裝備中國功勛企業(yè)”稱號，公司董事長、黨委書記王民榮獲“裝備中國功勛企業(yè)家”稱號。

徐工集團(tuán)已為抗震救災(zāi)、建設(shè)徐工希望小學(xué)等各類社會公益事業(yè)捐款近7000萬元，捐衣物16萬余件，被國家民政部授予“中華慈善獎”，*****、國務(wù)院、**軍委授予“全國抗震救災(zāi)英雄集體”。

徐工的愿景是成為具有國際競爭力和民族自豪感的世界級企業(yè)。徐工集團(tuán)的戰(zhàn)略目標(biāo)是，到2015年營業(yè)收入突破3000億元，躋身世界工程機(jī)械行業(yè)前3強(qiáng)，進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)。

徐工集團(tuán)歡迎2014屆優(yōu)秀畢業(yè)生加盟！

世界的徐工，你的舞臺！

徐工徐工，助您成功！

徐工徐工，愿我們共同成功！

第一部分項目整體策劃

第二部分目標(biāo)院校及人數(shù)

注：1。根據(jù)學(xué)生對企業(yè)的認(rèn)知程度和專業(yè)優(yōu)勢確定目標(biāo)院校；

2、 原則上各子公司錄用人員優(yōu)先執(zhí)行招聘單位.

第三部分日程安排（時間將根據(jù)中國精英賽場館的預(yù)定情況進(jìn)行調(diào)整）

第四部分工作安排

1、 項目策劃與準(zhǔn)備（14年校園招聘項目推進(jìn)表）

二、 廣告宣傳

1、 徐工集團(tuán)首頁廣告宣傳

2中國人才招聘廣告（9月12日送稿）

三。校園bbs和就業(yè)網(wǎng)（按預(yù)定時間發(fā)布，一般在筆試前2周上線）

4、 展架 8張/套

主題：責(zé)任與未來

職責(zé)：抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)、慈善行動

未來：公司發(fā)展，國際化，最佳雇主，未來展望

5、***宣講：

第一套：從自強(qiáng)、感恩、創(chuàng)新、向往四個模塊宣傳公司，縮短公司介紹時間，增加互動問答環(huán)節(jié)和活動時間。

第二套：從公司介紹、人力資源政策、相關(guān)注意事項等方面進(jìn)行闡述

三筆試(一) 筆試前期準(zhǔn)備

1） 站點確定（以徐州為例）中國人才提供站點反饋表

2） 筆試項目經(jīng)理：武漢、西安分行業(yè)務(wù)秘書監(jiān)控（總部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

3）筆試相關(guān)工具準(zhǔn)備

（二）筆試執(zhí)行流程

以徐州地區(qū)為例：10月15日 19：00—21：00，中國礦業(yè)大學(xué)(徐州)筆試

三、 校園溝通會

（一） 校園溝通會前期籌備

1)場地預(yù)定。

2)校園溝通會現(xiàn)場布置標(biāo)準(zhǔn)及所需物料。

橫幅、海報、架子、咨詢臺、飲用水、路標(biāo)、宣傳冊

3）溝通會現(xiàn)場相關(guān)資源準(zhǔn)備

（二） 溝通會議程（2小時）

（三） 溝通會現(xiàn)場執(zhí)行

4、 面試安排（以中國礦業(yè)大學(xué)為例）

（一）面試前期籌備

1） 面試地點確定（納入中國人才網(wǎng)行程設(shè)計）

2） 面試官的評估（在簡歷篩選時確定）

3）面試相關(guān)工具準(zhǔn)備

4） 根據(jù)簡歷數(shù)量選擇專業(yè)面試官，并安排他們的行程

5）面試官安排

● 初試官：

徐州總部：招聘專業(yè)人員及各業(yè)務(wù)單位（10月19日、周日不影響正常工作）

子公司：校園招聘項目組成員

● 專業(yè)面試官：

徐州總部：由主管領(lǐng)導(dǎo)確定的專業(yè)面試官確定

子公司：提報的專業(yè)面試官

6）面試形式

采用1對5方式進(jìn)行面試 3組/教室，預(yù)計5名初試官，每組面試30分鐘（5分鐘/人），8個小時可以面試400人，復(fù)試可以按類別分時間段進(jìn)行，避免面試間沖突。

（2） 面試執(zhí)行流程（以中國礦業(yè)大學(xué)10月19日8:30面試安排為例）

校園招聘實施方案(篇3)

校園招聘方案流程_校園招聘方案策劃書

隨著全國高職院校的擴(kuò)招，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，因此，畢業(yè)生應(yīng)該重視校園招聘的這個機(jī)會。校園招聘的整個過程是怎樣的呢下面是校園招聘策劃活動方案，歡迎參閱。

校園招聘方案流程

校園招聘的整個過程可分為三個階段，第一階是準(zhǔn)備階段;第二階段是招聘實施階段;第三階段是畢業(yè)生接收與跟蹤階段。

第一階段：準(zhǔn)備階段，要做的工作有確定招聘職位和人數(shù);成立招聘小組;聯(lián)系招聘學(xué)校;準(zhǔn)備相關(guān)資料。1、確定招聘職位和人數(shù)：只有明確了這兩樣，才能確定去哪些學(xué)校招聘，招聘哪些專業(yè)的學(xué)生。2、成立招聘小組：招聘小組最好由人力資源部經(jīng)理負(fù)責(zé)，招聘小組主要職責(zé)是準(zhǔn)備招聘前期資料、制定招聘計劃和政策、招聘實施、面試等。3、聯(lián)系招聘學(xué)校：招聘小組根據(jù)公司批準(zhǔn)的招聘計劃、歷年各校的接收畢業(yè)生情況、本年度各校生源狀況和各校往年畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)等情況，選定相應(yīng)的高校，并且利用Q職校招來投遞招聘信息。4、準(zhǔn)備相關(guān)資料：包括制定招聘政策(包括招聘整體實施、招聘紀(jì)律、招聘經(jīng)費(fèi)等)、明確小組內(nèi)部分工、準(zhǔn)備面試相關(guān)的表格、準(zhǔn)備企業(yè)宣傳資料等。

第二階段：招聘實施階段，要做的工作有發(fā)布招聘信息;收集和篩選應(yīng)聘資料;測試與面試;錄用。1、發(fā)布招聘信息：通常招聘信息的發(fā)布方式包括以下三種，供招聘人員選擇：在Q職微信招聘門戶、公司網(wǎng)站、校園網(wǎng)站上刊登招聘信息;在校園內(nèi)部張貼海報，宣傳企業(yè);在校園舉辦宣講會。2、收集和篩選應(yīng)聘資料：對應(yīng)聘人員的資料進(jìn)行初審和篩選是招聘工作的重要一個環(huán)節(jié)，他可以迅速從求職者信息庫中排除明顯不合格者，提高招聘效率。同時，也可將所有求職資料進(jìn)行記錄歸檔，為人力資源部的事后分析工作提供素材。3、測試與面試：專業(yè)知識測試。招聘小組需在出發(fā)之前準(zhǔn)備好各專業(yè)的測試試卷。分析能力測試。事先準(zhǔn)備一些案例，要求幾分鐘以內(nèi)答完。面試：有些職位人員可能通過測試能夠判斷，但是絕大多數(shù)職位還是需要借助面試來判斷。面試前要準(zhǔn)備好每個職位的面試考察要素、面試題目、評分標(biāo)準(zhǔn)、具體操作步驟等，并且

1 統(tǒng)一培訓(xùn)面試人，提高評估的公平性，從而使面試結(jié)果更為客觀、可靠，使不同應(yīng)試者的評估結(jié)果具有可比性。4、錄用：面試合格的人員可以確定為錄用對象，根據(jù)應(yīng)屆生招聘的相關(guān)規(guī)定簽訂協(xié)議。但是，不是簽訂協(xié)議后就萬事大吉，還需要做好后期跟蹤，因為優(yōu)秀應(yīng)屆生很有可能被其他的企業(yè)相中，因此需要通過后期跟蹤，打消他們另謀其他企業(yè)的念頭。

第三階段：應(yīng)屆生接收與跟蹤階段應(yīng)屆生接收：人力資源部需要在網(wǎng)頁上或者通過其它方式，通知畢業(yè)生公司位置，乘車路線;如有可能，需派人去車站出口設(shè)接待點。到企業(yè)后，要熱情接待，安排好他們的食宿，畢竟他們對社會還有陌生感。同時，盡快安排入職培訓(xùn)，讓他們了解企業(yè)，了解企業(yè)的運(yùn)作，使他們更快的融入社會。跟蹤階段：人力資源部要定期了解應(yīng)屆生的心態(tài)，聽聽他們的聲音，及時給予幫助與引導(dǎo)。不能用對待社會招聘人員的方式對待應(yīng)屆生，他們需要更多的時間熟悉企業(yè)與本職工作，需要更多的理解與引導(dǎo)。企業(yè)始終要思考的一個問題是如何讓應(yīng)屆生在短期內(nèi)完成從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變因為轉(zhuǎn)變所花的時間越短，企業(yè)支付的培養(yǎng)成本越低，應(yīng)屆生也會越快為企業(yè)創(chuàng)造價值。

校園招聘方案策劃書范文1

一、活動主旨：模擬招聘

二、活動主題：真知、灼踐

三、活動目的：為了使我校學(xué)生能在以后的應(yīng)聘途中少些崎嶇，對應(yīng)聘有個初步了解。綜合提升我校學(xué)生的應(yīng)聘知識及應(yīng)聘經(jīng)驗

四、活動場所：西階一教室

五、活動時間

xx年10月25日——xx年11月15日

六、活動對象：全體在校生

七、獎項設(shè)置

“校園最佳應(yīng)聘之星”一名，獎勵現(xiàn)金300元;

“校園”一名，獎勵現(xiàn)金200元;

大賽優(yōu)秀參與獎三名，精美獎品;

八、活動安排

(一)前期策劃宣傳

10月15日—10月18日，在學(xué)生食堂前、校門口以海報，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對活動進(jìn)行全面宣傳。

(二)報名

10月16日—10月20日在第二食堂前設(shè)置報名點。

(三)場地的布置

(1).力求展現(xiàn)活動主題,營造活動氣氛

(2).區(qū)域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做

(四)預(yù)賽

10月25日下午6：200分，在西階一舉辦預(yù)賽，考察選手整體素質(zhì)及團(tuán)隊協(xié)作能力。(注意：參賽選手在6：20分之前如果不能按時到場且又未請假者，取消參賽資格)

第一環(huán)節(jié)：個人展示

參賽選手通過闡述對企業(yè)、對所學(xué)專業(yè)的理解，展示個人風(fēng)采。

第二環(huán)節(jié)：團(tuán)隊訓(xùn)練項目

協(xié)作能力：

團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)——揮灑個性。

團(tuán)隊精神的核心——協(xié)同合作

團(tuán)隊精神的最高境界——凝聚力。

(根據(jù)參賽者情況分小組)

第三環(huán)節(jié)：選手將在次日參加考驗：“迅雷行動”!

活動要求各位參賽選手在此期間分別做好一個活動策劃書，并按活動策劃書分別組織一次校內(nèi)活動，活動內(nèi)容不限，但要求參加人數(shù)不少于15人，且在活動期間充分展現(xiàn)選手的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，完成此活動后，還要上交此次活動的總結(jié)，并附數(shù)碼照片10—15張(這些照片要體現(xiàn)出一個即將面臨工作的學(xué)生所具備的素質(zhì))。

活動過程中，有工作人員全面參與并評估。

活動結(jié)束后，根據(jù)選手的策劃書、活動進(jìn)行情況、活動總結(jié)情況、參加活動同學(xué)到場率、活動中體現(xiàn)出的選手的個人領(lǐng)導(dǎo)組織能力等，評選出進(jìn)入決賽的12名

屆時邀請校學(xué)生會、學(xué)院學(xué)生會主席、等10位作為評委，選出12名優(yōu)秀選手，晉級決賽。

(五)決賽

進(jìn)入決賽的12名選手將于11月15日18:00在西階一教室接受最后挑戰(zhàn)(要求選手在17:40準(zhǔn)時到達(dá)參賽現(xiàn)場)。決賽將邀請學(xué)校主管學(xué)生工作老師以及學(xué)院專業(yè)老師為評委，決賽采用百分制，分為五項目：

1、作為決賽的第一個項目，要求選手在三分鐘內(nèi)做一個簡單的自我介紹，主要是介紹自我特點，給觀眾以及評委留下深刻的印象，與此同時在投影儀上放映選手自制幻燈片。(此環(huán)節(jié)10分)

2、在此環(huán)節(jié)中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。(此環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)最高分35分)

3、在此環(huán)節(jié)中，每位應(yīng)聘者在“”上要在5分鐘內(nèi)解決當(dāng)前企業(yè)面臨的困境，提出解決方案，幫助企業(yè)度過難關(guān)。(此環(huán)節(jié)25分)

4、在此環(huán)節(jié)中，這個環(huán)節(jié)主要是考查各應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力和理解能力，可以針對目前市場上感興趣的物品做一個小廣告，體裁不限，要求原創(chuàng)，有新意。(此環(huán)節(jié)25分)

校園招聘方案策劃書范文2

(一)背景:目前，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會公認(rèn)的事實，自從20xx年大學(xué)擴(kuò)招以來，普通高等院校畢業(yè)生大幅度增長，我校畢業(yè)生也由20xx年的786人增加到20xx年的1245人，09屆畢業(yè)生將近1401人，就業(yè)工作任務(wù)將更加困難和艱巨。為促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)，特舉辦此次校園招聘會。

(二)宗旨:宣傳學(xué)校，促進(jìn)就業(yè)

(三)主辦單位:廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院

(四)協(xié)辦單位:就業(yè)與職業(yè)發(fā)展部、青年志愿者協(xié)會、組織宣傳部、外聯(lián)部、組織部、資訊部、各系的部門

(五)對象:本次校園招聘會將面向我校20xx屆畢業(yè)生及有實習(xí)需求的在校生

(六)時間:20xx年3月12日(星期四)1:30-17:00

(七)地點:學(xué)校正門廣場

(八)目的:為吸引招聘單位來校參會選才，我們需通過各種途徑大力宣傳此次校園招聘會，作為我校舉辦的大型綜合畢業(yè)生校園招聘會，學(xué)校相關(guān)部門和各院(系、部)要高度重視、全力配合，確保本次招聘會的成功舉辦。

(九)活動事件與負(fù)責(zé)單位:

(十)準(zhǔn)備工作

校園招聘方案策劃書范文3

一、活動目的隨著全國高職院校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，為了給職院學(xué)子一個社會實踐的機(jī)會，提高職院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學(xué)院團(tuán)委、招生就業(yè)處擬舉辦校園模擬招聘會。

1、企業(yè)方面

2、學(xué)生方面

大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會的起跑線--應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學(xué)生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準(zhǔn)備。

二、招聘會主題

展現(xiàn)自我才能塑造精彩人生

三、大賽口號

關(guān)愛大學(xué)生攜手就業(yè)路

四、活動對象

本次活動主要面向大三將畢業(yè)學(xué)生，以個人參與為主，歡迎同學(xué)報名參加。

五、組織安排

本次活動由院團(tuán)委主辦，院就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)辦，將邀請企業(yè)或社會機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立比賽組委會進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。

六、組委會

院系部就業(yè)中心工作人員及管理專業(yè)部分學(xué)生協(xié)助

七、活動方式

1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會單位人事部負(fù)責(zé)人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現(xiàn)場為參與者提供意見、建議;傳授應(yīng)聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向?qū)W生做實際招聘，為同學(xué)提供各種就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實習(xí)鍛煉的機(jī)會。

八、活動宣傳

1.海報宣傳

在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報。

2.咨詢點宣傳

活動階段設(shè)點接受學(xué)生咨詢，介紹此次活動的相關(guān)事宜和注意事項。

3.發(fā)通知到各系(分院)，請各個院學(xué)生會協(xié)助宣傳

4.邀請院內(nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動

5.邀請院外記者，媒體前來報道。m.debasrideb.com

九、活動具體安排

(一)籌劃準(zhǔn)備階段

(二)報名咨詢階段

1、設(shè)立咨詢臺:宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。

2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業(yè)招聘作介紹，鼓勵我校學(xué)生踴躍參加。

3、在宣傳板上張貼相應(yīng)的具體要求等。

4、設(shè)點報名，可設(shè)在招生就業(yè)處。

(三)舉辦培訓(xùn)講座

1、目標(biāo):提前準(zhǔn)備，獲得經(jīng)驗，個人發(fā)展方向

2、主講內(nèi)容:對當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，具體闡述求職應(yīng)聘技巧、基本禮儀，并現(xiàn)場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業(yè)的準(zhǔn)備情況。

3、具體安排:

(四)招聘階段

1、主辦方

作為校方在此階段，應(yīng)做好對招聘方的服務(wù)工作和應(yīng)試者的咨詢工作。同時有關(guān)單位如有特別需求可酌情商議，主要是場地的安排和時間的調(diào)整。

2、招聘方

招聘方按照主辦方的安排由主辦方工作人員的引領(lǐng)，到指定的攤位，設(shè)定自己的海報和單位簡介等有關(guān)宣傳企業(yè)的方案。

在招聘中，企業(yè)有關(guān)人員按照預(yù)定方案實施來挑選所需人才。主要是面試和答卷，其流程由公司制定。

如果企業(yè)有意與應(yīng)聘者進(jìn)行第二輪的面試或簽訂協(xié)議的，可與應(yīng)聘者所在系部進(jìn)行協(xié)調(diào)安排特定場地。

3、應(yīng)聘者

有意參加的應(yīng)聘者可以攜帶本人簡歷，到自己有意的企業(yè)攤位面前進(jìn)行應(yīng)聘，保持會場秩序和安靜，不得喧嘩，以防影響其他應(yīng)聘者的發(fā)揮和自己在企業(yè)方面的形象。

十、招聘會的收尾工作

在這個過程中，主要是主辦方和招聘方的工作。

一方面招聘方要整理好的自己的東西，如海報之類。同時要將本企業(yè)在招聘會的成果統(tǒng)計表以及對招聘會安排的建議交與主辦方。

另一方面主辦方不僅要將企業(yè)回饋單整理，做好備用資料。同時要將招聘方的攤位整理，如清理企業(yè)招牌。由相關(guān)人員做好會場的清理工作。

十一、后期總結(jié)

1、企業(yè)招聘結(jié)束后，會對整個校園招聘工作進(jìn)行總結(jié)和評估。評估的主要指標(biāo)包括:招聘人員的數(shù)量是否達(dá)到計劃的目標(biāo)、錄用人員的素質(zhì)是否符合企業(yè)的要求、招聘的成本是否控制在預(yù)算之內(nèi)。

2、宣傳工作:通過校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學(xué)生所表現(xiàn)的亮點和不足，讓每個大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。

校園招聘實施方案(篇4)

欲說“招聘”好困惑--也談2014年度春季校園招聘實施方案

一、目的：

、重慶地區(qū)相關(guān)高校招生就業(yè)辦老師們聯(lián)系，確定具體的專場校招面試時間，集中組織招聘面試；

招聘評委工作手冊；

招商類、電子商務(wù)類、財務(wù)類等相關(guān)專業(yè)崗位的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，作為公司未來發(fā)展的儲備人才。

二、范圍：

1、針對即將畢業(yè)的2014年度應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，組織實施校招。

2、聯(lián)系省內(nèi)及重慶地區(qū)擬實施校園招聘的院校：

（、瀘州化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、

瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宜賓學(xué)院、重慶工商大學(xué)等；

（西南科技大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等；

（四川大學(xué)等。

三、關(guān)于校園招聘活動的人員分工（具體職責(zé)）：

等校園招聘活動的工作人員調(diào)配，參與現(xiàn)場面試評價。

校園招聘活動的工作人員調(diào)配，參與現(xiàn)場面試評價。

；參與現(xiàn)場招聘活動。

考察的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生等。

四、關(guān)于校園招聘組織準(zhǔn)備工作：

1、在校招實施前，需認(rèn)真做好以下工作：

（人數(shù)、任職要求等，并請就業(yè)辦老師在校內(nèi)發(fā)布公告，落實報名參加面試的學(xué)生人數(shù)等等；

（準(zhǔn)備公司招聘用的宣傳片視頻、PPT、宣傳畫冊、易拉寶等，用于校園招聘時形象直觀的展示；

（未來的職業(yè)生涯規(guī)劃及公司發(fā)展前景等，有意識拉近學(xué)生們與企業(yè)之間溝通的距離，增強(qiáng)他們對企業(yè)的認(rèn)同感；

（，體現(xiàn)出招聘的工作效率、親和力。

2、關(guān)于校園宣講會的流程設(shè)計：

（確認(rèn)，確定具體的招聘教室或會議室，在招聘會開始前2小時布置完招聘現(xiàn)場；

（投影儀、話筒、PPT文檔、企業(yè)宣傳片等；

（3）安排專人接待來參加面試的學(xué)生，收集簡歷，并分別發(fā)放“員工應(yīng)聘登記表”，指導(dǎo)學(xué)生們填寫；

（4）在應(yīng)聘學(xué)生們基本到齊后，播放企業(yè)宣傳片，并穿插解說；

（企業(yè)的核心價值觀及發(fā)展愿景；

（6）用15分鐘時間集中回答學(xué)生們的提問；

（安排學(xué)生們參加面試，留下每位學(xué)生們的聯(lián)系方式；

（8） 初步確定企業(yè)有意向的人選，以便安排到公司進(jìn)行復(fù)試或下一階段的聯(lián)系。

3、細(xì)節(jié)決定成敗。參加校園招聘會的'員工們的一言一行，都直接代表了公司的形象，必須要引起充分的重視：

（1）對參加校園招聘的人員提前進(jìn)行禮儀服務(wù)技巧培訓(xùn)，除統(tǒng)一著職業(yè)裝外，還必須明確要求“哪些話可以說，哪些話不能說”，不能輕易向?qū)W生們承諾過多的東西；

（，既不能很快結(jié)束（僅僅是收簡歷而已），也不能侃侃而談（過程中浪費(fèi)太多的時間），體現(xiàn)出自己的專業(yè)度和彰顯公司的實力；

（放松壓力；

（落實公司大巴車，可以邀請有意向性的學(xué)生到公司辦公區(qū)、項目參觀考察，了解企業(yè)的情況；完畢后將他們統(tǒng)一送回學(xué)校；

（配合工作致謝，并可簽訂相關(guān)的“校企合作協(xié)議”，以便未來的長期合作。

4、需要注意的其他事項：

需要特別強(qiáng)調(diào)的是，我們在正式實施宣講會時，一方面要展現(xiàn)公司正面的形象，讓每名工作人員都充分參與進(jìn)來，認(rèn)真做好每個工作細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出工作的熱情；同時在面試過程中也要充分尊重、理解學(xué)生們的感受、體會，從而進(jìn)一步提高企業(yè)在學(xué)生、學(xué)校心目中的價值。在面試結(jié)束后，一定要保留、登記相關(guān)學(xué)生們的具體聯(lián)系方式，為后續(xù)招聘面試工作做好充分的準(zhǔn)備。

五、校園招聘總結(jié)：

分析招聘各環(huán)節(jié)過程中暴露出的問題，提出糾正解決方案，以便于在今后的校園招聘活動中引以為戒，進(jìn)一步提高招聘人員的工作質(zhì)量，同時也提升企業(yè)的形象。

校園招聘實施方案(篇5)

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匯聚英才

一、總則

成就夢想

－2012 屆校園招聘實施方案

1.招聘目的 : 為了吸引優(yōu)秀的、有潛力的應(yīng)屆畢業(yè)生充實專業(yè)人才隊伍，提升公司整體素質(zhì)，為 公司持續(xù)發(fā)展儲備人才。通過大規(guī)模高規(guī)格的招聘活動，樹立公司在學(xué)校乃至社會的良好形象。

2.選拔原則：公開招聘、全面考核、擇優(yōu)錄用。

3.用人標(biāo)準(zhǔn)：理想主義情懷、踏實的工作作風(fēng)、主動的工作態(tài)度、正直坦誠的人格、良好的溝 通能力、積極的進(jìn)取心、強(qiáng)烈的責(zé)任感、敏捷的思維。

二、招聘計劃制訂

1.招聘需求的提出

根據(jù)公司階段發(fā)展策略，由各部門（分公司）提出本年度應(yīng)屆生的需求計劃，填寫《用人申請 表》。人力資源部匯總需求計劃，進(jìn)行評估后，編制《校園招聘需求表》

2012 屆校園招聘需求表

崗位 軟件工程師 硬件工程師 市場業(yè)務(wù) 其它 2.學(xué)校的選擇

人力資源部根據(jù)審批確定的《校園招聘需求表》

省份 湖南 江西 廣西 湖北 3.招聘計劃書

在進(jìn)校園招聘前，人力資源部要制訂詳細(xì)的《招聘計劃書》 利實施。

（見附件 1），確保整個校園招聘順

招聘院校

湘潭大學(xué) / 湖南科技大學(xué) 南昌大學(xué) / 江西師范大學(xué) 廣西大學(xué) / 廣西師范大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué) / 武漢工業(yè)大學(xué)，選擇業(yè)務(wù)集中省份的重點大學(xué)進(jìn)行人才招聘。

時間

～ ～ ～ ～

專業(yè)

軟件工程 / 計算機(jī) / 自動化 / 電氣

機(jī)械/ 電子 / 模具

專業(yè)不限

人力資源 / 法律/ 管理/ 財務(wù)/ 物流

學(xué)歷 本科 本科 本科 本科

人數(shù) 50 5 100 5

工作地點

深圳、湖南 深圳 各省辦事處 深圳，報總裁審批。

三、招聘準(zhǔn)備 1．校園招聘小組組成1）招聘人員確定：由公司人力資源評審委員會成員、往屆畢業(yè)生組成。其中往屆畢業(yè)生要求提專業(yè)資料分享

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供演講稿進(jìn)行評比。

2）職責(zé)分工 宣傳組： 面試組： 后勤組： 4.宣傳資料準(zhǔn)備

包括校園招聘宣傳冊、海報、條幅、易拉寶、宣傳單頁； 3．面試資料準(zhǔn)備

包括求職申請表、DISC性格測試題、專業(yè)知識測試題、面試評價表、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目、結(jié) 構(gòu)化面試題目等。

4.預(yù)約宣講會時間

聯(lián)系高校就業(yè)辦負(fù)責(zé)人，確定宣講會時間、場地；要求學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布我公司的信息。

四、招聘實施 （一）校園宣傳

招聘前，發(fā)動持續(xù)、廣泛、有效的校園宣傳，營造聲勢，吸引眼球是招聘成功的前提。要點一形象、多種渠道、分片承包、宣傳到位”

第一階段：廣泛宣傳

目的：通過在校園全方位的宣傳 , 讓每一位在校學(xué)生，無論在學(xué)校的哪個角落，都能獲知公司的招聘信息。

方法： 1． 海報宣傳 要求：

（1）覆蓋到學(xué)校宿舍樓、食堂、圖書館、教學(xué)樓、活動中心、自習(xí)室等學(xué)生集中出現(xiàn)的地方。（2）海報上可以用彩色油筆寫上宣講會時間和地點。（3）海報要按統(tǒng)一的版式來制作，尺寸為

60*90CM，157G銅版紙印刷。文件見附圖

2（4）海報的張貼可以由學(xué)校來安排，公司按片區(qū)分責(zé)任人來協(xié)助、檢查。

（5）海報分區(qū)管理，在主要的張貼地點，如果海報丟失或撕毀，責(zé)任人確實要及時補(bǔ)貼。（6）要在宣講會前三天開始此項工作。附件 1：海報張貼的重點區(qū)域分布統(tǒng)計表

2． 懸掛條幅：在學(xué)生出行的校園各主要道路，懸掛公司的宣傳條幅。

3． 慶典氣球：在宣講會場所懸掛氫氣球，帶豎飄條幅。注意事項： 1．所有的宣傳文稿專業(yè)資料分享

統(tǒng) “ WORD格式

2．條幅懸掛、海報張貼可以利用學(xué)校學(xué)生來配合完成 第二階段：重點宣傳

目的：借助學(xué)院、班委的途徑，將招聘宣傳冊（彩頁）發(fā)給每一位畢業(yè)生，讓其了解公司的招 聘信息。

合作對象及內(nèi)容：

學(xué)校合作對象

院副書記

畢業(yè)班班主任 / 輔導(dǎo)員 班長

就業(yè)指導(dǎo)中心

內(nèi)容

5.直接推薦學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生

6.要求其推動下屬，配合公司工作

5.推薦班級優(yōu)秀畢業(yè)生

6.發(fā)動班級學(xué)生參加公司的宣講、填表、面試

1.配合公司前期宣傳 , 將公司宣傳冊和求職申請表

發(fā)放到每位同學(xué)手中

1.爭取獲得更多的資源支持，在校園就業(yè)網(wǎng)顯著位置發(fā)布

公司招聘信息 , 并每天刷新

2.提供專用場地，接收學(xué)生填報的《求職申請表》

激勵措施

萬元攬才計劃 萬元攬才計劃

抽 IPAD 獎

方法：

1．調(diào)動院系領(lǐng)導(dǎo)熱情，推動宣傳工作深入開展。

萬元攬才計劃：老師直接推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，被公司錄用后，按其在公司的服務(wù)年限，分批 發(fā)放萬元獎金。要讓學(xué)院副書記、班主任、輔導(dǎo)員都知道該計劃 2 ．組織班長座談，落實宣傳冊發(fā)放。

填表抽獎計劃：組織畢業(yè)班班長座談，宣講公司招聘計劃。為鼓勵班長配合發(fā)放公司宣傳冊和 求職申請表，在每張求職申請表上都蓋有公司流水編號。在回收的求職表中，進(jìn)行抽獎了。被抽中 的班級班長獲得 1000 元獎金或 IPAD 一部。

重點是：信息學(xué)院、市場營銷

3．公司網(wǎng)站及全國招聘網(wǎng)站（前程無憂、智聯(lián)招聘）配合發(fā)布校園招聘信息。4．組織已通過網(wǎng)絡(luò)投遞簡歷的學(xué)生做支援者。, 并積極配合執(zhí)行。

保證：

1． 宴請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

2． 提前拿到畢業(yè)班班長聯(lián)系電話，跟進(jìn)班長通知到位。3． 公司招聘宣傳組成員分工包區(qū)，確保落實到位

（二）招聘宣講專業(yè)資料分享

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7.校園宣講

根據(jù)事先安排好的時間、地點，由公司高層在現(xiàn)場進(jìn)行演講。內(nèi)容包括公司的發(fā)展情況，企業(yè) 文化、薪資福利、用人策略、員工在企業(yè)發(fā)展機(jī)會、本次校園招聘工作流程和時間安排。通過精心 組織、高質(zhì)量的宣講會，讓參加的同學(xué)了解到企業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展前景、文化等，增強(qiáng)對企業(yè)的好感。

演講內(nèi)容見附件表格 8.溝通互動

宣講后，公司組織互動活動。求職者可以就個人關(guān)心的問題提問，公司給予解答。9.簡歷填寫

有意向的求職者現(xiàn)場領(lǐng)取公司統(tǒng)一的《求職申請表》 地。

（三）人員篩選

人員的篩選主要分五個環(huán)節(jié)（流程見附件）

：，要求親筆填寫后，交公司指定的簡歷回收

面試階段 評價方法 觀察要點 考察方面 正直坦誠的人格

踏實的工作作風(fēng) 簡歷篩選

筆試

?填表不完整、不真實、態(tài)度不端正、敷衍、刻意隱瞞

審查應(yīng)聘者填寫

等淘汰的《求職申請表》 ?求學(xué)經(jīng)歷有疑點、時間不清晰不考慮

?求職動機(jī)、價值取向、人品不匹配不考慮

?考核理論基礎(chǔ)知識、實際技能水平、邏輯思維、分析

專業(yè)知識、技能

解決問題能力

測試（40 分鐘）

?不愿意答題或分?jǐn)?shù)低于 60 分不考慮

敏捷的思維

?是否能組織、主導(dǎo)活動

?是否能掌控活動進(jìn)度、出現(xiàn)分歧能找到解決問題方法

初試 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

（60 分鐘）

?是否能友好地討論、積極表達(dá)自己的觀點

?是否能虛心接受別人的合理觀點 ?是否能說服別人接受自己的觀點

?表達(dá)觀點時候是否能簡潔、流暢、思路清晰

復(fù)試

?自我介紹是否重點突出、層次清晰

?對自己的過往經(jīng)歷是否印象深刻，總結(jié)要點明確

?表達(dá)是否自然，坦誠、沒有夸夸其談

理想主義情懷

踏實的工作作風(fēng) 積極的進(jìn)取心 強(qiáng)烈的責(zé)任感 敏捷的思維

?對提問能抓主要點，反應(yīng)迅速 ?了解應(yīng)聘者為何希望來本單位工作、對哪類工作最感

興趣、在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職 位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望

背景調(diào)查

推薦信審查

要求每位復(fù)試通過的學(xué)生提交院系領(lǐng)導(dǎo)推薦信

溝通能力

主動的工作態(tài)度

敏捷的思維 團(tuán)隊協(xié)作能力

結(jié)構(gòu)化面試

（40 分鐘）情景模擬（銷售人員）

7.簡歷篩選

專業(yè)資料分享

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公司根據(jù)求職者的基本資料（學(xué)校、專業(yè)、專業(yè)課成績、計算機(jī)水平、實踐活動、愛好特長、出生年月）、填表的態(tài)度及內(nèi)容的完整性等方面初步篩選。專業(yè)資料分享

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項目

觀察內(nèi)容 個人信息的篩選 家庭情況 學(xué)習(xí)經(jīng)歷

不合格的條件

如果招聘職位對年齡、性別、學(xué)歷、身高、民族等有硬性要求，如其中

一項不符合要求則快速淘汰。單親家庭慎考慮

有中途輟學(xué)、留級，認(rèn)真審查。特別注意求職者是否用了一些含糊的字 眼（求學(xué)的起止時間）及上學(xué)的年齡、畢業(yè)的時間等是否符合常理（一 般大學(xué)畢業(yè)年齡在 21～23 歲屬于正常）。

是否需要相關(guān)專業(yè)，專業(yè)課成績，班級綜合排名，主要是看成績的描述

是否適度

填表是否規(guī)范、信息全面、，簡歷的整體印象。全面審查簡歷中的邏輯性。主要查看求職者自我評價和描述是否適度，是否屬實，并找出這些描述

與學(xué)習(xí)、活動經(jīng)歷描述是否相矛盾或不符。

查看求職者薪資期望值，發(fā)展方向、興趣愛好是否匹配 簡歷篩選

專業(yè) 態(tài)度

自我認(rèn)知 行為動機(jī) 10.筆試

筆試主要對求職者進(jìn)行專業(yè)能力測試和綜合素質(zhì)測試，的 200%進(jìn)入第三輪測試---面試。

11.面試 8.面試考察內(nèi)容

時間為 60 分鐘，測試后篩選出招聘人數(shù)

面試主要測評應(yīng)聘者是否具備職位要求的綜合素質(zhì)和工作能力，包括知識、經(jīng)驗、能力、性格、人品和價值觀等情況。面試的內(nèi)容如下表所示

面試考察內(nèi)容 理想主義情懷 踏實的工作作風(fēng) 主動的工作態(tài)度 正直坦誠的人格 良好的溝通能力 積極的進(jìn)取心 強(qiáng)烈的責(zé)任感 敏捷的思維

9.面試方法 ■無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 評價方法

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（時間： 50分鐘）

1．采用情景模擬的方式對應(yīng)聘者進(jìn)行集體面試的一種方法。

概述

2．應(yīng)聘者按 5～7人為1個小組，進(jìn)行 50分鐘左右的與工作有關(guān)問題的討論。3．討論過程中不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定應(yīng)聘者應(yīng)坐的位置，讓他們自行安排組織。

:

測試方式

性格測試、填表（興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃）填表（完整性、書寫規(guī)范）無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 填表、結(jié)構(gòu)化面試 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

職業(yè)規(guī)劃、成功或失敗的案例 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，結(jié)構(gòu)化面試、專業(yè)測試

專業(yè)資料分享

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4．考官為 3-5名，設(shè)主考官一名，負(fù)責(zé)主持活動的進(jìn)行。

測試的能 力

1．組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、辯論

/ 說服能力、思維敏捷性、團(tuán)隊協(xié)作、情緒控制)

2．非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢等

3 ．自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心、靈活性、處理人際關(guān)系的技巧等個性特點和行為風(fēng)格 1．準(zhǔn)備階段

安排場地：為使所有的受測者處于同等地位，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論盡量用圓桌。選擇題目：針對不同職位的應(yīng)聘，選用的討論話題不同。2．實施階段

第一階段：面試主持人宣讀試題及規(guī)則。交代問題的背景和討論的要求后，一定

不要參與提問、討論或者回答應(yīng)試者的問題，以免給應(yīng)試者暗示。

開展步驟

第四階段：應(yīng)聘者輪流發(fā)言闡述自己的觀點（每個人 第五階段：主持人總結(jié)，活動結(jié)束，應(yīng)聘者退場。3．評價階段

至少要有 3 個以上的面試官進(jìn)行評價，對照計分表所列條目仔細(xì)觀察應(yīng)試者的各項 表現(xiàn)；評價者對受測者的評價一定要客觀、公正，以事實為依據(jù)。4．總結(jié)階段

所有考官都要撰寫評定報告，說明每個應(yīng)試者的具體表現(xiàn)，自己的建議，以及最 終錄用意見等。

3 分鐘）

第二階段：應(yīng)聘者了解試題，獨立思考，選出自己答案（第三階段：自由討論，最后達(dá)成某一協(xié)議（40 分鐘）

10 分鐘）；

■結(jié)構(gòu)化面試 評價方法

結(jié)構(gòu)化面試（標(biāo)準(zhǔn)化面試）（時間： 30 分鐘）

通過提出一系列設(shè)計良好的問題，參考求職者的舉止儀表、言語表達(dá)、綜合分析、應(yīng)變能力等行為指標(biāo)，觀察其在特定情境下的情緒反應(yīng)和應(yīng)對方略，并做出量化分

概述

析的和評估；同時結(jié)合其個人簡歷提出對每個個體需要著重考察的工作經(jīng)驗、求職 動機(jī)等方面的問題，全面把握應(yīng)聘者的心態(tài)、崗位適應(yīng)性和個人素質(zhì)。

1．考官為 3-5 名，設(shè)主考官一名，具體負(fù)責(zé)向應(yīng)試者提問并總體把握面試的進(jìn)程

要求

2．其他考官考察應(yīng)聘者的表現(xiàn)。

3．時間一般在 30 分鐘，對每一題目也應(yīng)限制回答時間在5 分鐘左右。

邏輯思維能力、語言表達(dá)能力、計劃能力、決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能 測試的能力

力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、氣質(zhì)風(fēng)度、情緒穩(wěn)定性、自我認(rèn)知。

1．預(yù)備階段

面試的程序

營造輕松氣氛，以消除面試者的緊張心理，使面試氣氛和諧、友善。一般以導(dǎo)

入語和指導(dǎo)語的形式出現(xiàn)。例如：

指導(dǎo)語：

現(xiàn)在，我們會向你詢問一些問題，其中，有些是和你過去經(jīng)歷、學(xué)習(xí)工作有關(guān) 的，有些要求你發(fā)表自己的見解。請你仔細(xì)聽好問題，把握問題的實質(zhì)，思考問題專業(yè)資料分享

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后再回答。

現(xiàn)在，請你準(zhǔn)備好，開始提問了。2．正式面試階段

面試進(jìn)入實質(zhì)性階段，主考官提問，應(yīng)試者回答，一般采取一問一答的形式。3．結(jié)束階段

結(jié)束要順暢、自然，否則會給面試者留下不好或太突然的感覺。在這一階段，一般安排面試者對自己的情況作出補(bǔ)充；以及考官解釋一些有欺騙性的設(shè)計意圖，避免應(yīng)試者對考官產(chǎn)生不必要的誤會。

12.評選原則

招聘小組成員采用多票制原則確定進(jìn)入下一輪的侯選者。保留計劃招聘人數(shù)的 1）初試時要求有 2/3 以上贊成票即可進(jìn)入下一輪面試； 2）復(fù)試時要求全票通過方可被錄用。4．錄用標(biāo)準(zhǔn)

10.認(rèn)同公司的價值觀（公司的制度、流程、文化、業(yè)務(wù)）11.正直坦誠的人格（陽光、禮貌）

我們錄用人

12.良好的溝通能力

才的標(biāo)準(zhǔn)

13.積極的進(jìn)取心 14.強(qiáng)烈的責(zé)任感 15.良好的專業(yè)知識、技能

2.不能守時（不能在規(guī)定時間來面試）

150%進(jìn)入復(fù)試。

我們放棄的人

3.家庭關(guān)系不和諧（男 32、女 30 歲以前沒有結(jié)婚不考慮，單親家庭慎重考慮）

4.不坦誠 (涉及求學(xué)經(jīng)歷、個人婚姻、工作變動、人際關(guān)系等敏感問題遮掩 5.求職動機(jī)：對換公司認(rèn)識不清晰 6.不主動 漫不經(jīng)心 缺乏熱情)四、人員錄用及報到。

3.根據(jù)應(yīng)聘者以上五輪的考核表現(xiàn)，由招聘小組成員共同確認(rèn)錄用人選，并報總經(jīng)理審核，人

力資源部根據(jù)審核后的結(jié)果，發(fā)正式錄用通知書。

2、被錄用人員和公司簽定《就業(yè)協(xié)議書》，約定服務(wù)的年限、薪資標(biāo)準(zhǔn)及違約責(zé)任。

3、新員工要在公司規(guī)定的報到時間來公司報到，辦理入職手續(xù)。逾期未報到者按違約處理。五、實習(xí)、試用及轉(zhuǎn)正

1.實習(xí)期（見習(xí)期）：應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入公司后，首先有三個月的實習(xí)期，在此期間公司責(zé)對其崗 位知識、技能的培訓(xùn)。

2.試用期：實習(xí)三個月考核合格后，轉(zhuǎn)成試用期員工，享受與社會招聘員工同等的待遇。 六、招聘后續(xù)工作

招聘小組對本次校園招聘的效果要進(jìn)行書面總結(jié)、反饋。專業(yè)資料分享

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記住，永遠(yuǎn)不要對父母說這十句話！

1.好了，好了，知道，真啰嗦！（可憐天下父母心，父母的 “啰嗦 ”其實是一種幸福。）

2.有事嗎，沒事？那掛了啊。（父母打電話，也許只想說說話，我們能否明白他們的用意，不要匆忙掛了電話?。?/p>

3.說了你也不懂，別問了?。ㄋ麄冎皇窍牒臀覀冋f說話。）

4.跟你說了多少次不要你做，做又做不好。（一些他們已經(jīng)力不能及的事，我們因為關(guān)心而制止，但不要這樣讓他們覺得自己很無用。）

5.你們那一套，早就過時了。（父母的建議，也許不能起到作用，可我們是否能換一種回應(yīng)的方式？）

6.叫你別收拾我的房間，你看，東西找都找不到?。ㄗ约旱姆块g還是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人的好意。）

7.我要吃什么我知道，別夾了?。ㄅ沃覀兓丶业母改缚傁氚阉嘘P(guān)心融在特意做的菜里，我們默默領(lǐng)情就好。）

8.說了別吃這些剩菜了，怎么老不聽啊?。ㄋ麄円惠呑拥墓?jié)約習(xí)慣，很難改，讓他們每次盡量少做點菜就好。）

9.我自己有分寸，不要老說了，煩不煩。（他們只是擔(dān)心你吃虧。）

10.這些東西說了不要了，堆在這里做什么啊?。ㄈ死狭硕紩钆f? ?）

當(dāng)你還在襁褓時，她便天天抱著你，哄你入睡；當(dāng)你到少年時代，她便天天念叨著你，夜夜幫你捻著棉被；當(dāng)你終于離開家，遠(yuǎn)行他方，她便天天牽掛著你。

有時候，我們總是在抱怨母親的嘮叨、念叨，總是在心煩她那些說了無數(shù)遍的關(guān)心話語。都說兒女是父母前輩子欠下的債，這句話不假。讓我們感恩于心，讓我們感恩父母那些點滴的關(guān)。懷如果有一天，你發(fā)現(xiàn)母親煮的菜太咸太難吃，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母經(jīng)常忘記關(guān)電；器

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父親的花草樹木已漸荒廢，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)家中的地板衣常經(jīng)柜沾滿灰塵；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母不再愛吃青脆的蔬果，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母愛吃煮得爛爛的菜；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)吃飯時間他們老是咳個不停，千萬別誤以為他們感冒或著涼（那是吞咽神經(jīng)老化的現(xiàn)象）；

如果有一天，你發(fā)覺他們不再愛出門 ? ? 也許是因為身體一天不如一天 ? ?專業(yè)資料分享

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每個人都會老，父母會比我們先老。當(dāng)父母不能照顧自己的時候，很多事情做得不好的時候，請不要嫌棄他們，并請維持他們的 “自尊心 ”.當(dāng)他們不愛洗澡時，請抽空定期幫他們洗身體，因為縱使他們自己洗也不可能洗干凈；

當(dāng)我們享受美食的時候，請?zhí)嫠麄儨?zhǔn)備大小適當(dāng)、容易咀嚼的一小碗。他們不愛吃，可能是因為牙齒咬不動了。

曾經(jīng)聽到過這樣一個說法：其實，每位母親都是一位漂亮的仙女，她們有一件非常美麗的衣裳。可是當(dāng)她決定做某個孩子母親的時候，當(dāng)她準(zhǔn)備呵護(hù)某個生命的時候，就會褪去這件美麗的衣裳，變成一名

普通的女子，一輩子，平淡無奇。專業(yè)資料分享

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校園招聘實施方案(篇6)

匯聚英才一、總則

成就夢想

－ 2012 屆校園招聘實施方案

1.招聘目的 : 為了吸引優(yōu)秀的、有潛力的應(yīng)屆畢業(yè)生充實專業(yè)人才隊伍，提升公司整體素質(zhì)，為公司持續(xù)發(fā)展儲備人才。通過大規(guī)模高規(guī)格的招聘活動，樹立公司在學(xué)校乃至社會的良好形象。

2.選拔原則：公開招聘、全面考核、擇優(yōu)錄用。

3.用人標(biāo)準(zhǔn)：理想主義情懷、踏實的工作作風(fēng)、主動的工作態(tài)度、正直坦誠的人格、良好的溝通能力、積極的進(jìn)取心、強(qiáng)烈的責(zé)任感、敏捷的思維。

二、招聘計劃制訂

1.招聘需求的提出

根據(jù)公司階段發(fā)展策略，由各部門（分公司）提出本年度應(yīng)屆生的需求計劃，填寫《用人申請 表》。人力資源部匯總需求計劃，進(jìn)行評估后，編制《校園招聘需求表》，報總裁審批。

2012 屆校園招聘需求表

崗位 軟件工程師 硬件工程師 市場業(yè)務(wù)

其它 2.學(xué)校的選擇

專業(yè)

軟件工程 / 計算機(jī) / 自動化 / 電氣

機(jī)械 / 電子 / 模具

專業(yè)不限

人力資源 / 法律 / 管理 / 財務(wù) / 物流

學(xué)歷 本科 本科 本科 本科

人數(shù)

50 5 100 5

工作地點

深圳、湖南 深圳

各省辦事處 深圳

人力資源部根據(jù)審批確定的《校園招聘需求表》

省份 湖南 江西 廣西 湖北，選擇業(yè)務(wù)集中省份的重點大學(xué)進(jìn)行人才招聘。

招聘院校

湘潭大學(xué) / 湖南科技大學(xué) 南昌大學(xué) / 江西師范大學(xué) 廣西大學(xué) / 廣西師范大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué) / 武漢工業(yè)大學(xué)

時間

～ ～ ～ ～

3.招聘計劃書

在進(jìn)校園招聘前，人力資源部要制訂詳細(xì)的《招聘計劃書》

（見附件

1），確保整個校園招聘順

利實施。

三、招聘準(zhǔn)備

1．校園招聘小組組成1）招聘人員確定：由公司人力資源評審委員會成員、往屆畢業(yè)生組成。其中往屆畢業(yè)生要求提 供演講稿進(jìn)行評比。

2）職責(zé)分工

宣傳組：

面試組：

后勤組：

2.宣傳資料準(zhǔn)備

包括校園招聘宣傳冊、海報、條幅、易拉寶、宣傳單頁；

3．面試資料準(zhǔn)備

包括求職申請表、DISC 性格測試題、專業(yè)知識測試題、面試評價表、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目、結(jié)

構(gòu)化面試題目等。

4.預(yù)約宣講會時間

聯(lián)系高校就業(yè)辦負(fù)責(zé)人，確定宣講會時間、場地；要求學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布我公司的信息。

四、招聘實施

（一）校園宣傳

招聘前，發(fā)動持續(xù)、廣泛、有效的校園宣傳，營造聲勢，吸引眼球是招聘成功的前提。要點 形象、多種渠道、分片承包、宣傳到位”

第一階段：廣泛宣傳

目的：通過在校園全方位的宣傳 , 讓每一位在校學(xué)生，無論在學(xué)校的哪個角落，都能獲知公司的招聘信息。

方法：

1． 海報宣傳

要求：

（1）覆蓋到學(xué)校宿舍樓、食堂、圖書館、教學(xué)樓、活動中心、自習(xí)室等學(xué)生集中出現(xiàn)的地方。（2）海報上可以用彩色油筆寫上宣講會時間和地點。（3）海報要按統(tǒng)一的版式來制作，尺寸為

60*90CM，157G銅版紙印刷。文件見附圖 2

（4）海報的張貼可以由學(xué)校來安排，公司按片區(qū)分責(zé)任人來協(xié)助、檢查。

（5）海報分區(qū)管理，在主要的張貼地點，如果海報丟失或撕毀，責(zé)任人確實要及時補(bǔ)貼。（6）要在宣講會前三天開始此項工作。

附件 1：海報張貼的重點區(qū)域分布統(tǒng)計表

2． 懸掛條幅：在學(xué)生出行的校園各主要道路，懸掛公司的宣傳條幅。

3． 慶典氣球：在宣講會場所懸掛氫氣球，帶豎飄條幅。注意事項：

1．所有的宣傳文稿

“統(tǒng)一

2．條幅懸掛、海報張貼可以利用學(xué)校學(xué)生來配合完成第二階段：重點宣傳

目的：借助學(xué)院、班委的途徑，將招聘宣傳冊（彩頁）發(fā)給每一位畢業(yè)生，讓其了解公司的招聘信息。

合作對象及內(nèi)容：

學(xué)校合作對象

院副書記

內(nèi)容

1.直接推薦學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生 2.要求其推動下屬，配合公司工作 1.推薦班級優(yōu)秀畢業(yè)生

2.發(fā)動班級學(xué)生參加公司的宣講、填表、面試 1.配合公司前期宣傳 , 將公司宣傳冊和求職申請表 發(fā)放到每位同學(xué)手中

1.爭取獲得更多的資源支持，在校園就業(yè)網(wǎng)顯著位置發(fā)布 公司招聘信息 , 并每天刷新

2.提供專用場地，接收學(xué)生填報的《求職申請表》

激勵措施

萬元攬才計劃

畢業(yè)班班主任 / 輔導(dǎo)員

萬元攬才計劃

班長

抽 IPAD 獎

就業(yè)指導(dǎo)中心

方法：

1．調(diào)動院系領(lǐng)導(dǎo)熱情，推動宣傳工作深入開展。

萬元攬才計劃：老師直接推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，被公司錄用后，按其在公司的服務(wù)年限，分批

發(fā)放萬元獎金。要讓學(xué)院副書記、班主任、輔導(dǎo)員都知道該計劃, 并積極配合執(zhí)行。

2 ．組織班長座談，落實宣傳冊發(fā)放。

填表抽獎計劃：組織畢業(yè)班班長座談，宣講公司招聘計劃。為鼓勵班長配合發(fā)放公司宣傳冊和

求職申請表，在每張求職申請表上都蓋有公司流水編號。在回收的求職表中，進(jìn)行抽獎了。被抽中的班級班長獲得 1000 元獎金或 IPAD 一部。

重點是：信息學(xué)院、市場營銷

3．公司網(wǎng)站及全國招聘網(wǎng)站（前程無憂、智聯(lián)招聘）配合發(fā)布校園招聘信息。

4．組織已通過網(wǎng)絡(luò)投遞簡歷的學(xué)生做支援者。

保證：

1． 宴請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

2． 提前拿到畢業(yè)班班長聯(lián)系電話，跟進(jìn)班長通知到位。

3． 公司招聘宣傳組成員分工包區(qū)，確保落實到位

（二）招聘宣講

1.校園宣講

根據(jù)事先安排好的時間、地點，由公司高層在現(xiàn)場進(jìn)行演講。內(nèi)容包括公司的發(fā)展情況，企業(yè) 文化、薪資福利、用人策略、員工在企業(yè)發(fā)展機(jī)會、本次校園招聘工作流程和時間安排。通過精心

組織、高質(zhì)量的宣講會，讓參加的同學(xué)了解到企業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展前景、文化等，增強(qiáng)對企業(yè)的好感。

演講內(nèi)容見附件表格

2.溝通互動

宣講后，公司組織互動活動。求職者可以就個人關(guān)心的問題提問，公司給予解答。3.簡歷填寫

有意向的求職者現(xiàn)場領(lǐng)取公司統(tǒng)一的《求職申請表》，要求親筆填寫后，交公司指定的簡歷回收

地。

（三）人員篩選

人員的篩選主要分五個環(huán)節(jié)（流程見附件）

：

面試階段

評價方法 審查應(yīng)聘者填寫

觀察要點

考察方面

簡歷篩選

?填表不完整、不真實、態(tài)度不端正、敷衍、刻意隱瞞 等淘汰的《求職申請表》 ?求學(xué)經(jīng)歷有疑點、時間不清晰不考慮

?求職動機(jī)、價值取向、人品不匹配不考慮 專業(yè)知識、技能 測試（40 分鐘）

?考核理論基礎(chǔ)知識、實際技能水平、邏輯思維、分析

解決問題能力

?不愿意答題或分?jǐn)?shù)低于 ?是否能組織、主導(dǎo)活動

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（60 分鐘）

60 分不考慮

正直坦誠的人格

踏實的工作作風(fēng)

筆試

敏捷的思維

?是否能掌控活動進(jìn)度、出現(xiàn)分歧能找到解決問題方法 ?是否能友好地討論、積極表達(dá)自己的觀點 ?是否能虛心接受別人的合理觀點 ?是否能說服別人接受自己的觀點 ?自我介紹是否重點突出、層次清晰

結(jié)構(gòu)化面試

?表達(dá)是否自然，坦誠、沒有夸夸其談 ?對提問能抓主要點，反應(yīng)迅速

?了解應(yīng)聘者為何希望來本單位工作、溝通能力

主動的工作態(tài)度敏捷的思維團(tuán)隊協(xié)作能力

初試

?表達(dá)觀點時候是否能簡潔、流暢、思路清晰

?對自己的過往經(jīng)歷是否印象深刻，總結(jié)要點明確

復(fù)試

（40 分鐘）情景模擬

（銷售人員）

對哪類工作最感

興趣、在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望

理想主義情懷踏實的工作作風(fēng)積極的進(jìn)取心強(qiáng)烈的責(zé)任感敏捷的思維

背景調(diào)查 推薦信審查 要求每位復(fù)試通過的學(xué)生提交院系領(lǐng)導(dǎo)推薦信

1.簡歷篩選

公司根據(jù)求職者的基本資料（學(xué)校、專業(yè)、專業(yè)課成績、計算機(jī)水平、實踐活動、愛好特長、出生年月）、填表的態(tài)度及內(nèi)容的完整性等方面初步篩選。

項目

觀察內(nèi)容 個人信息的篩選 家庭情況

不合格的條件

如果招聘職位對年齡、性別、學(xué)歷、身高、民族等有硬性要求，如其中

一項不符合要求則快速淘汰。單親家庭慎考慮

有中途輟學(xué)、留級，認(rèn)真審查。特別注意求職者是否用了一些含糊的字 眼（求學(xué)的起止時間）及上學(xué)的年齡、畢業(yè)的時間等是否符合常理（一 般大學(xué)畢業(yè)年齡在 21～ 23 歲屬于正常）。

是否需要相關(guān)專業(yè)，專業(yè)課成績，班級綜合排名，主要是看成績的描述 是否適度

填表是否規(guī)范、信息全面、，簡歷的整體印象。全面審查簡歷中的邏輯性。主要查看求職者自我評價和描述是否適度，是否屬實，并找出這些描述

學(xué)習(xí)經(jīng)歷

簡歷篩選

專業(yè)

態(tài)度 自我認(rèn)知 行為動機(jī)

2.筆試

與學(xué)習(xí)、活動經(jīng)歷描述是否相矛盾或不符。

查看求職者薪資期望值，發(fā)展方向、興趣愛好是否匹配

筆試主要對求職者進(jìn)行專業(yè)能力測試和綜合素質(zhì)測試，時間為 60 分鐘，測試后篩選出招聘人數(shù)的 200%進(jìn)入第三輪測試---面試。

3.面試

面試考察內(nèi)容

面試主要測評應(yīng)聘者是否具備職位要求的綜合素質(zhì)和工作能力，包括知識、經(jīng)驗、能力、性格、人品和價值觀等情況。面試的內(nèi)容如下表所示

:

測試方式

面試考察內(nèi)容理想主義情懷踏實的工作作風(fēng)主動的工作態(tài)度正直坦誠的人格良好的溝通能力積極的進(jìn)取心強(qiáng)烈的責(zé)任感敏捷的思維

性格測試、填表（興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃）

填表（完整性、書寫規(guī)范）

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

填表、結(jié)構(gòu)化面試

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

職業(yè)規(guī)劃、成功或失敗的案例

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，結(jié)構(gòu)化面試、專業(yè)測試

面試方法

■無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

評價方法

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

（時間： 50分鐘）

1．采用情景模擬的方式對應(yīng)聘者進(jìn)行集體面試的一種方法。

概述

2．應(yīng)聘者按 5～7人為 1個小組，進(jìn)行 50分鐘左右的與工作有關(guān)問題的討論。

3．討論過程中不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定應(yīng)聘者應(yīng)坐的位置，讓他們自行安排組織。

4 ．考官為 3-5名，設(shè)主考官一名，負(fù)責(zé)主持活動的進(jìn)行。

1．組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、辯論

測試的能

/ 說服能力、思維敏捷性、團(tuán)隊協(xié)作、情緒控制

力

2．非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢等)

3．自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心、靈活性、處理人際關(guān)系的技巧等個性特點和行為風(fēng)格 1．準(zhǔn)備階段

安排場地：為使所有的受測者處于同等地位，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論盡量用圓桌。

選擇題目：針對不同職位的應(yīng)聘，選用的討論話題不同。

2．實施階段

第一階段：面試主持人宣讀試題及規(guī)則。交代問題的背景和討論的要求后，一定

不要參與提問、討論或者回答應(yīng)試者的問題，以免給應(yīng)試者暗示。

第二階段：應(yīng)聘者了解試題，獨立思考，選出自己答案（10 分鐘）；

第三階段：自由討論，最后達(dá)成某一協(xié)議（開展步驟

40 分鐘）

3 分鐘）

第四階段：應(yīng)聘者輪流發(fā)言闡述自己的觀點（每個人 第五階段：主持人總結(jié)，活動結(jié)束，應(yīng)聘者退場。

3．評價階段

至少要有 3 個以上的面試官進(jìn)行評價，對照計分表所列條目仔細(xì)觀察應(yīng)試者的各項表現(xiàn)；評價者對受測者的評價一定要客觀、公正，以事實為依據(jù)。

4．總結(jié)階段

所有考官都要撰寫評定報告，說明每個應(yīng)試者的具體表現(xiàn)，自己的建議，以及最終錄用意見等。

■結(jié)構(gòu)化面試 評價方法

結(jié)構(gòu)化面試（標(biāo)準(zhǔn)化面試）（時間： 30 分鐘）

通過提出一系列設(shè)計良好的問題，參考求職者的舉止儀表、言語表達(dá)、綜合分析、概述

應(yīng)變能力等行為指標(biāo)，觀察其在特定情境下的情緒反應(yīng)和應(yīng)對方略，并做出量化分 析的和評估；同時結(jié)合其個人簡歷提出對每個個體需要著重考察的工作經(jīng)驗、求職 動機(jī)等方面的問題，全面把握應(yīng)聘者的心態(tài)、崗位適應(yīng)性和個人素質(zhì)。

1．考官為 3-5 名，設(shè)主考官一名，具體負(fù)責(zé)向應(yīng)試者提問并總體把握面試的進(jìn)程

要求

2．其他考官考察應(yīng)聘者的表現(xiàn)。

3．時間一般在 30 分鐘，對每一題目也應(yīng)限制回答時間在5 分鐘左右。

測試的能力

邏輯思維能力、語言表達(dá)能力、計劃能力、決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能 力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、氣質(zhì)風(fēng)度、情緒穩(wěn)定性、1．預(yù)備階段

自我認(rèn)知。

營造輕松氣氛，以消除面試者的緊張心理，使面試氣氛和諧、友善。一般以導(dǎo)

面試的程序

入語和指導(dǎo)語的形式出現(xiàn)。例如：

指導(dǎo)語：

現(xiàn)在，我們會向你詢問一些問題，其中，有些是和你過去經(jīng)歷、學(xué)習(xí)工作有關(guān)的，有些要求你發(fā)表自己的見解。請你仔細(xì)聽好問題，把握問題的實質(zhì)，思考問題

后再回答。

現(xiàn)在，請你準(zhǔn)備好，開始提問了。

2．正式面試階段

面試進(jìn)入實質(zhì)性階段，主考官提問，應(yīng)試者回答，一般采取一問一答的形式。3．結(jié)束階段

結(jié)束要順暢、自然，否則會給面試者留下不好或太突然的感覺。在這一階段，一般安排面試者對自己的情況作出補(bǔ)充；以及考官解釋一些有欺騙性的設(shè)計意圖，避免應(yīng)試者對考官產(chǎn)生不必要的誤會。

評選原則

招聘小組成員采用多票制原則確定進(jìn)入下一輪的侯選者。保留計劃招聘人數(shù)的150%進(jìn)入復(fù)試。

1）初試時要求有 2/3 以上贊成票即可進(jìn)入下一輪面試；

2）復(fù)試時要求全票通過方可被錄用。

4．錄用標(biāo)準(zhǔn)

1.認(rèn)同公司的價值觀（公司的制度、流程、文化、業(yè)務(wù)）2.正直坦誠的人格（陽光、禮貌）

我們錄用人 才的標(biāo)準(zhǔn)

3.良好的溝通能力 4.積極的進(jìn)取心 5.強(qiáng)烈的責(zé)任感 6.良好的專業(yè)知識、技能

1.不能守時（不能在規(guī)定時間來面試）

我們放棄的2.家庭關(guān)系不和諧（男 32、女 30 歲以前沒有結(jié)婚不考慮，單親家庭慎重考慮）3.不坦誠(涉及求學(xué)經(jīng)歷、個人婚姻、工作變動、人際關(guān)系等敏感問題遮掩

人)

4.求職動機(jī)：對換公司認(rèn)識不清晰 5.不主動 漫不經(jīng)心 缺乏熱情

四、人員錄用及報到。

1.根據(jù)應(yīng)聘者以上五輪的考核表現(xiàn)，由招聘小組成員共同確認(rèn)錄用人選，并報總經(jīng)理審核，人力資源部根據(jù)審核后的結(jié)果，發(fā)正式錄用通知書。

2、被錄用人員和公司簽定《就業(yè)協(xié)議書》，約定服務(wù)的年限、薪資標(biāo)準(zhǔn)及違約責(zé)任。

3、新員工要在公司規(guī)定的報到時間來公司報到，辦理入職手續(xù)。逾期未報到者按違約處理。

五、實習(xí)、試用及轉(zhuǎn)正

1.實習(xí)期（見習(xí)期）：應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入公司后，首先有三個月的實習(xí)期，在此期間公司責(zé)對其崗位知識、技能的培訓(xùn)。

2.試用期：實習(xí)三個月考核合格后，轉(zhuǎn)成試用期員工，享受與社會招聘員工同等的待遇。

六、招聘后續(xù)工作

招聘小組對本次校園招聘的效果要進(jìn)行書面總結(jié)、反饋。

1.好了，好了，知道，真啰嗦?。蓱z天下父母心，父母的 “啰嗦 ”其實是一種幸福。）

2.有事嗎，沒事？那掛了啊。（父母打電話，也許只想說說話，我們能否明白他們的用意，不要匆忙掛了電話?。?/p>

3.說了你也不懂，別問了?。ㄋ麄冎皇窍牒臀覀冋f說話。）

4.跟你說了多少次不要你做，做又做不好。（一些他們已經(jīng)力不能及的事，我們因為關(guān)心而制止，但不要這樣讓他們覺得自己很無用。）

5.你們那一套，早就過時了。（父母的建議，也許不能起到作用，可我們是否能換一種回應(yīng)的方式？）

6.叫你別收拾我的房間，你看，東西找都找不到！（自己的房間還是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人的好意。）

7.我要吃什么我知道，別夾了?。ㄅ沃覀兓丶业母改缚傁氚阉嘘P(guān)心融在特意做的菜里，我們默默領(lǐng)情就好。）

8.說了別吃這些剩菜了，怎么老不聽啊！（他們一輩子的節(jié)約習(xí)慣，很難改，讓他們每次盡量少做點菜就好。）

9.我自己有分寸，不要老說了，煩不煩。（他們只是擔(dān)心你吃虧。）

10.這些東西說了不要了，堆在這里做什么?。。ㄈ死狭硕紩钆f ??）

當(dāng)你還在襁褓時，她便天天抱著你，哄你入睡；當(dāng)你到少年時代，她便天天念叨著你，夜夜幫你捻著棉被；當(dāng)你終于離開家，遠(yuǎn)行他方，她便天天牽掛著你。

有時候，我們總是在抱怨母親的嘮叨、念叨，總是在心煩她那些說了無數(shù)遍的關(guān)心話語。都說兒女是父母前輩子欠下的債，這句話不假。讓我們感恩于心，讓我們感恩父母那些點滴的關(guān)懷。如果有一天，你發(fā)現(xiàn)母親煮的菜太咸太難吃，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母經(jīng)常忘記關(guān)電器；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父親的花草樹木已漸荒廢，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)家中的地板衣柜經(jīng)常沾滿灰塵；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母不再愛吃青脆的蔬果，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母愛吃煮得爛爛的菜；

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)吃飯時間他們老是咳個不停，千萬別誤以為他們感冒或著涼（那是吞咽神經(jīng)老化的現(xiàn)象）；

如果有一天，你發(fā)覺他們不再愛出門 ?? 也許是因為身體一天不如一天 ??

每個人都會老，父母會比我們先老。當(dāng)父母不能照顧自己的時候，很多事情做得不好的時候，請不要嫌棄他們，并請維持他們的 “自尊心 ”.當(dāng)他們不愛洗澡時，請抽空定期幫他們洗身體，因為縱使他們自己洗也不可能洗干凈；

當(dāng)我們享受美食的時候，請?zhí)嫠麄儨?zhǔn)備大小適當(dāng)、容易咀嚼的一小碗。他們不愛吃，可能是因為牙齒咬不動了。

曾經(jīng)聽到過這樣一個說法：其實，每位母親都是一位漂亮的仙女，她們有一件非常美麗的衣裳?？墒钱?dāng)她決定做某個孩子母親的時候，當(dāng)她準(zhǔn)備呵護(hù)某個生命的時候，就會褪去這件美麗的衣裳，變成一名

普通的女子，一輩子，平淡無奇。

校園招聘實施方案(篇7)

20131013“校園招聘實施方案” 學(xué)習(xí)心得

20131013“校園招聘實施方案”

學(xué)習(xí)“名企校園招聘方案(全面，可復(fù)制性強(qiáng))”筆記：

專業(yè)知識：H/C簡單意思是：年薪制。學(xué)習(xí)要點：年薪制深入探究，年薪制合同草擬要點。

今天學(xué)習(xí)的名企校園招聘方案，可復(fù)制性非常強(qiáng)。

首先學(xué)到的是此方案的兩張表格:修訂與簽署表和審核簽署表。

修訂簽署表主要項目：修訂人、簽名、修訂時間、版次說明。

審核簽署表主要項目：審核人、簽名、審核時間、審核人角色。

這兩張表給我打啟示在于，此方案的修改完善進(jìn)度既記錄了人力資源工作的完善進(jìn)度。且這兩表作為一個審核流程，可保障方案的順利實施，也避免了責(zé)任推諉。在制度建設(shè)方面有警示作用，需要完善的是，本人認(rèn)為修訂的完善性只對應(yīng)于某個階段，且修訂內(nèi)容未加注釋，可將修訂的各版次保存，并對修訂處進(jìn)行標(biāo)注。

校園招聘方實施方案主要框架：

1.招聘目的'

2.招聘原則

3.招聘地點

4.招聘期間

5.招聘所需物資

6.招聘計劃

招聘計劃是實施方案的重點內(nèi)容，分為籌備工作、簡歷收集、人才選擇、人才錄用、招聘總結(jié)6各階段。

籌備基本工作包括內(nèi)容有：

招聘宣傳資料，與校方的對接，與用人部門負(fù)責(zé)人關(guān)于用人要求、薪資要求的對接，校園宣講會準(zhǔn)備，招聘問題的提煉(根據(jù)用人部門要求)，網(wǎng)站等媒介對此次招聘的宣傳。

宣講會、老師優(yōu)秀員工推薦等

筆試問題，分批進(jìn)行;準(zhǔn)備公司簡介資料應(yīng)對答疑;

4.人才錄用：結(jié)合H/C征詢錄用人意向，與薪酬福利專人對接，統(tǒng)一時間錄用時間。

簡歷收集渠道、面試人數(shù)統(tǒng)計;與用人部門確認(rèn)是否全部到崗;調(diào)查問卷，對用人部門負(fù)責(zé)人征求意見建議;計算此次招聘的人均成本。以上總結(jié)是今后校園招聘改進(jìn)的基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)支持，意義非凡。

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招標(biāo)實施方案

為了確保下一項任務(wù)能夠順利進(jìn)行，我們必須提前做好方案的準(zhǔn)備工作。您是否對于撰寫一份完善的方案感到無從下手呢？經(jīng)過一番調(diào)研和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您呈上了這篇“招標(biāo)實施方案”，感到非常榮幸能夠為您提供參考！

招標(biāo)實施方案(篇1)

各市、縣（市、區(qū)）測繪行政主管部門、發(fā)改委（局）：

為了規(guī)范測繪項目招標(biāo)投標(biāo)活動，保護(hù)國家利益、社會公共利益和招標(biāo)投標(biāo)活動當(dāng)事人的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國測繪法》、《浙江省招標(biāo)投標(biāo)條例》、《浙江省測繪管理條例》和有關(guān)法律法規(guī)，我們制訂了《浙江省測繪項目招標(biāo)投標(biāo)實施辦法》。現(xiàn)印發(fā)給你們，請貫徹執(zhí)行。

二OO八年八月四日

浙江省測繪項目招標(biāo)投標(biāo)實施辦法

第一章

總則

第一條 為了規(guī)范測繪項目招標(biāo)投標(biāo)活動，保護(hù)國家利益、社會公共利益和招標(biāo)投標(biāo)活動當(dāng)事人的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國測繪法》、《浙江省招標(biāo)投標(biāo)條例》、《浙江省測繪管理條例》和其他有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本辦法。

第二條 在本省行政區(qū)域內(nèi)進(jìn)行測繪項目招標(biāo)投標(biāo)活動和對測繪項目招標(biāo)投標(biāo)活動進(jìn)行監(jiān)督管理，適用本辦法。

第三條 省測繪管理部門負(fù)責(zé)對全省測繪項目招標(biāo)投標(biāo)活動實施監(jiān)督，受理投訴，依法查處測繪項目招標(biāo)投標(biāo)活動中的違法行為。

設(shè)區(qū)的市和縣級人民政府測繪行政主管部門（以下稱市、縣測繪管理部門）負(fù)責(zé)對本行政區(qū)域內(nèi)測繪項目招標(biāo)投標(biāo)活動實施監(jiān)督，受理投訴，依法查處測繪項目招標(biāo)投標(biāo)活動中的違法行為。

測繪管理部門為招標(biāo)人且其下屬部門參與投標(biāo)的，由相應(yīng)的發(fā)展改革部門實施監(jiān)督。

省重點工程建設(shè)項目的招標(biāo)投標(biāo)活動由省發(fā)展改革行政部門實施監(jiān)督。

第二章

招標(biāo)

第四條 本省行政區(qū)域內(nèi)，全部或者部分使用國有資金，工程預(yù)算在50萬元人民幣（含）以上的測繪項目，必須進(jìn)行招標(biāo)。

投資人認(rèn)為需要招標(biāo)的其他測繪項目也可以進(jìn)行招標(biāo)。

測繪項目依法應(yīng)當(dāng)實行政府采購的，按照政府采購的法律、法規(guī)及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五條 有下列情形之一的測繪項目，可以不招標(biāo)：

（一）搶險救災(zāi)或者涉及國家安全和秘密而不適宜招標(biāo)的；

（二）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定可以不招標(biāo)的。

第六條 招標(biāo)分為公開招標(biāo)和邀請招標(biāo)。

必須招標(biāo)的測繪項目，應(yīng)當(dāng)公開招標(biāo)，但有下列情況之一的，可以邀請招標(biāo)：

（一）測繪項目技術(shù)復(fù)雜或者有特殊要求，只有少數(shù)潛在投標(biāo)人可供選擇的；

（二）搶險救災(zāi)或者涉及國家安全和秘密，適宜招標(biāo)但不適宜公開招標(biāo)的。

第七條 不招標(biāo)或者實行邀請招標(biāo)的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)測繪項目審批部門或者核準(zhǔn)部門批準(zhǔn)。屬于省重點工程建設(shè)項目的，其邀請招標(biāo)應(yīng)當(dāng)經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)。

涉及國家安全和秘密而不適宜招標(biāo)的測繪項目，由省測繪管理部門確認(rèn)。

第八條

招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)按照測繪項目審批部門或者核準(zhǔn)部門批準(zhǔn)的招標(biāo)范圍和招標(biāo)方式組織招標(biāo)。

測繪項目審批部門應(yīng)當(dāng)將核準(zhǔn)的招標(biāo)范圍和招標(biāo)方式書面告知同級測繪管理部門。

第九條 測繪項目具備以下條件，方可進(jìn)行招標(biāo)：

（一）測繪項目已經(jīng)批準(zhǔn)立項；

（二）資金來源已經(jīng)落實；

（三）按國家有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)進(jìn)行技術(shù)方案論證和審批的，已通過論證和審批。

第十條 招標(biāo)人具有編制招標(biāo)文件和組織評標(biāo)能力的，可以自行辦理招標(biāo)事宜。任何單位和個人不得強(qiáng)制具有自行招標(biāo)能力的招標(biāo)人委托招標(biāo)。

招標(biāo)人自行辦理招標(biāo)事宜的，應(yīng)當(dāng)向招標(biāo)項目所在地的縣級以上測繪管理部門備案。

測繪管理部門為招標(biāo)人的，應(yīng)當(dāng)向上一級測繪管理部門和同級發(fā)展改革部門備案。

第十一條 凡實行公開招標(biāo)的，招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)發(fā)布招標(biāo)公告。招標(biāo)公告應(yīng)當(dāng)通過國家或者省發(fā)展改革行政部門指定的報刊、信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體發(fā)布。未在指定媒體發(fā)布公告的，視為未公告。

測繪項目采用邀請招標(biāo)方式的，招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)向3個以上具備承擔(dān)招標(biāo)項目測繪能力、資信良好的特定的法人或者其他組織發(fā)出投標(biāo)邀請書。

第十二條

招標(biāo)公告、投標(biāo)邀請書中應(yīng)當(dāng)載明下列內(nèi)容：

（一）招標(biāo)人的名稱和地址；

（二）招標(biāo)測繪項目的內(nèi)容、規(guī)模、實施地點和工期；

（三）對投標(biāo)人的測繪資質(zhì)要求；

（四）獲取招標(biāo)文件或者資格預(yù)審文件的時間、地點和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

第十三條

招標(biāo)人根據(jù)招標(biāo)測繪項目的特點和需要編制招標(biāo)文件。招標(biāo)文件應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：

（一）投標(biāo)邀請書；

（二）投標(biāo)人須知；

（三）應(yīng)當(dāng)具備的測繪資質(zhì)等級和業(yè)務(wù)范圍；

（四）合同主要條款；

（五）投標(biāo)文件格式；

（六）采用工程量清單招標(biāo)的，應(yīng)當(dāng)提供工程量清單；

（七）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及其他技術(shù)要求；

（八）測繪項目涉及保密的，應(yīng)當(dāng)具備的保密條件；

（九）設(shè)計圖紙；

（十）評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和方法；

（十一）投標(biāo)輔助材料。

第十四條

地理信息系統(tǒng)工程項目投標(biāo)人必須取得從事地理信息系統(tǒng)工程建設(shè)的測繪資質(zhì)。全部或者部分使用國家投資完成的測繪成果，按規(guī)定應(yīng)當(dāng)委托質(zhì)檢機(jī)構(gòu)檢驗的，應(yīng)當(dāng)在招標(biāo)文件中明確。

第十五條

招標(biāo)文件應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定所有評標(biāo)因素，以及如何將這些因素量化或者據(jù)此進(jìn)行評估。

招標(biāo)文件規(guī)定的各項技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)符合國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)以及應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的省地方測繪技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

第十六條

招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)在發(fā)出招標(biāo)文件5個工作日前按本辦法第十條的規(guī)定將招標(biāo)文件送測繪管理部門備案。測繪管理部門發(fā)現(xiàn)招標(biāo)文件有違反法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)及時告知招標(biāo)人，由招標(biāo)人自行改正后重新送備案。

第十七條

招標(biāo)人根據(jù)招標(biāo)測繪項目的具體情況，可以組織潛在投標(biāo)人踏勘測繪項目現(xiàn)場，向其介紹工程場地和相關(guān)環(huán)境的有關(guān)情況。潛在投標(biāo)人依據(jù)招標(biāo)人介紹情況作出的判斷和決策，由投標(biāo)人自行負(fù)責(zé)。

招標(biāo)人不得單獨或者分別組織任何一個潛在投標(biāo)人進(jìn)行現(xiàn)場踏勘。

第十八條

因特殊情況確需修改招標(biāo)文件內(nèi)容的，招標(biāo)人應(yīng)制定補(bǔ)充或更正文件，并在投標(biāo)文件截止時間15日前通知所有潛在投標(biāo)人。

潛在投標(biāo)人在閱讀招標(biāo)文件和現(xiàn)場踏勘中提出的疑問，應(yīng)當(dāng)以書面形式提交。招標(biāo)人可以書面形式或召開投標(biāo)預(yù)備會的方式予以解答，但需同時將解答并以書面方式通知所有購買招標(biāo)文件的潛在投標(biāo)人。該解答的內(nèi)容為招標(biāo)文件的組成部分。

第三章

投標(biāo)

第十九條 投標(biāo)人應(yīng)當(dāng)具備承擔(dān)招標(biāo)測繪項目規(guī)定的測繪資質(zhì)條件和能力。

第二十條 兩個以上法人或者其他組織可以組成一個聯(lián)合體，以一個投標(biāo)人的身份共同投標(biāo)。聯(lián)合體各方的測繪資質(zhì)條件和能力均應(yīng)當(dāng)滿足招標(biāo)測繪項目規(guī)定的相應(yīng)要求。以聯(lián)合體投標(biāo)的，應(yīng)當(dāng)附聯(lián)合體各方簽訂的共同投標(biāo)協(xié)議。

第二十一條 投標(biāo)人擬在中標(biāo)后將中標(biāo)測繪項目的非主體、非關(guān)鍵性部分分包的，應(yīng)當(dāng)在投標(biāo)書中載明。分包量不得超過測繪項目總工程量的25%。接受分包的單位應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的測繪資質(zhì)，并不得再次分包。

第四章

評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與方法

第二十二條 測繪項目評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與方法應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家的相關(guān)規(guī)定，并在招標(biāo)文件中載明，在評標(biāo)時不得另行制定或補(bǔ)充、修改。

第二十三條 評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分為技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，一般包含以下內(nèi)容：

（一）投標(biāo)人的業(yè)績和資信；

（二）測繪項目負(fù)責(zé)人和主要技術(shù)負(fù)責(zé)人的簡歷、業(yè)績；

（三）完成招標(biāo)測繪項目的人力資源配備、投入的主要儀器設(shè)備；

（四）采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)設(shè)計方案和技術(shù)創(chuàng)新計劃；

（五）測繪成果質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量管理措施；

（六）對招標(biāo)測繪項目采取的技術(shù)支持與保障；

（七）投標(biāo)報價；

（八）財務(wù)管理狀況；

（九）組織實施方案及進(jìn)度安排；

（十）完成招標(biāo)測繪項目的工期承諾；

（十一）對招標(biāo)測繪項目的質(zhì)量和服務(wù)承諾。

第二十四條 測繪項目評標(biāo)方法，采用技術(shù)標(biāo)加商務(wù)標(biāo)的綜合評標(biāo)方法。技術(shù)標(biāo)的分值不得低于商務(wù)標(biāo)。評標(biāo)時先按招標(biāo)文件確定的評審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行技術(shù)標(biāo)的評審，然后進(jìn)行商務(wù)標(biāo)的評審。評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和方法、定標(biāo)辦法在評標(biāo)辦法中予以明確。

第二十五條 招標(biāo)人設(shè)有標(biāo)底的，標(biāo)底在評標(biāo)中應(yīng)當(dāng)作為參考，但不得作為評標(biāo)的唯一依據(jù)。

第五章

開標(biāo)、評標(biāo)和中標(biāo)

第二十六條

開標(biāo)人員由主持人、開標(biāo)唱標(biāo)人、記錄人組成，有關(guān)行政監(jiān)督部門應(yīng)當(dāng)派人進(jìn)行監(jiān)督。

第二十七條 評標(biāo)工作由評標(biāo)委員會負(fù)責(zé)。評標(biāo)委員會由招標(biāo)人的代表和有關(guān)測繪技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的專家組成，成員人數(shù)為5人以上單數(shù)，其中測繪技術(shù)專家（不含招標(biāo)人代表人數(shù)）不得少于成員總?cè)藬?shù)的三分之二。

第二十八條 評標(biāo)專家應(yīng)當(dāng)從省綜合評標(biāo)專家?guī)熘械臏y繪評標(biāo)專家中隨機(jī)抽取。特殊測繪招標(biāo)項目經(jīng)有關(guān)行政監(jiān)督部門核準(zhǔn)后可以由招標(biāo)人直接確定評標(biāo)專家。

第二十九條 評標(biāo)委員會成員有下列情況之一的，不得擔(dān)任評標(biāo)委員會成員：

（一）投標(biāo)人的單位員工或者主要負(fù)責(zé)人的近親屬的；

（二）項目審批部門或者負(fù)有行政監(jiān)督責(zé)任的測繪管理部門的工作人員；

（三）與投標(biāo)人有經(jīng)濟(jì)或其他利害關(guān)系，可能影響公正評審的；

（四）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定應(yīng)當(dāng)回避的其他情形。

第三十條 評標(biāo)委員會成員名單在中標(biāo)結(jié)果確定前應(yīng)當(dāng)保密。

評標(biāo)委員會獨立評標(biāo)。任何單位和個人不得非法干預(yù)、影響?yīng)毩⒃u標(biāo)的過程和結(jié)果。

第三十一條 投標(biāo)文件有下列情況之一的，評標(biāo)委員會可以認(rèn)定為廢標(biāo)：

（一）投標(biāo)文件未能滿足招標(biāo)文件規(guī)定的實質(zhì)性要求和條件的；

（二）投標(biāo)人的報價明顯低于其他報價或者在設(shè)有標(biāo)底的情況下，明顯低于標(biāo)底，投標(biāo)人又不能合理說明或者不能提供相關(guān)證明材料證明其投標(biāo)報價不低于其成本的；

（三）符合招標(biāo)文件規(guī)定的其他廢標(biāo)條件的。

（四）法律、法規(guī)、規(guī)章另有規(guī)定的。

第三十二條 評標(biāo)委員會完成評標(biāo)后，應(yīng)向招標(biāo)人提出書面評標(biāo)報告，并推薦1至3名中標(biāo)候選人。評標(biāo)報告由評標(biāo)委員會全體成員簽字。

第三十三條

依法必須招標(biāo)的測繪項目，招標(biāo)人在確定中標(biāo)人之前，應(yīng)當(dāng)將評標(biāo)委員會

5 推薦的中標(biāo)候選人在交易場所和發(fā)布招標(biāo)公告的媒體上公示，公示期不得少于3日。公示期間，投標(biāo)人及其他利害關(guān)系人可以向招標(biāo)人提出異議或者向有關(guān)測繪管理部門申請核查。

有關(guān)測繪管理部門經(jīng)核查后發(fā)現(xiàn)招標(biāo)投標(biāo)過程中確有違反《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》和其他有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章，且影響評標(biāo)結(jié)果公正性的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令招標(biāo)人重新評標(biāo)或者招標(biāo)。

第三十四條 招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)在自確定中標(biāo)人之日起15日內(nèi)，向中標(biāo)人發(fā)出中標(biāo)通知書，并將中標(biāo)結(jié)果通知所有未中標(biāo)的投標(biāo)人，同時向相應(yīng)的測繪管理部門報送招標(biāo)投標(biāo)情況的書面報告。

第三十五條 招標(biāo)人和中標(biāo)人應(yīng)當(dāng)在測繪項目中標(biāo)通知書發(fā)出之日起30日內(nèi)，按照招標(biāo)人的招標(biāo)文件和中標(biāo)人的投標(biāo)文件簽訂書面合同，中標(biāo)人提交履約保函或者履約保證金。

測繪項目的成果屬于國家秘密的，招標(biāo)人與中標(biāo)人應(yīng)當(dāng)簽訂測繪成果保密協(xié)議。

第三十六條

招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)在簽訂合同之日起15日內(nèi)將合同報同級測繪管理部門備案。屬于政府投資項目的，測繪管理部門應(yīng)當(dāng)將備案情況及時告知同級財政部門。

第六章

管理與監(jiān)督

第三十七條 縣級以上人民政府測繪管理部門和發(fā)展改革部門應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對測繪招標(biāo)投標(biāo)活動的監(jiān)督。

依法必須招標(biāo)的測繪項目應(yīng)當(dāng)在省、市、縣規(guī)定的集中交易場所中進(jìn)行，并接受監(jiān)督和管理。

測繪管理部門進(jìn)行監(jiān)督檢查時，應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：

（一）檢查投標(biāo)單位的測繪資質(zhì)、測繪質(zhì)量保證體系、測繪項目執(zhí)行的測繪技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)等情況；

（二）監(jiān)督招標(biāo)投標(biāo)各方執(zhí)行招標(biāo)投標(biāo)法律、法規(guī)和規(guī)章的情況；

（三）受理招標(biāo)投標(biāo)活動中的投訴或舉報并依法查處違法行為；

（四）通過檢查、稽察、現(xiàn)場監(jiān)督等方式對招標(biāo)投標(biāo)活動和中標(biāo)合同的履約情況進(jìn)行監(jiān)督。

第三十八條 任何單位或個人發(fā)現(xiàn)測繪項目招標(biāo)投標(biāo)活動中有違反法律、法規(guī)規(guī)定行為的，可以向測繪管理部門投訴或舉報。測繪管理部門應(yīng)當(dāng)及時調(diào)查處理，將處理情況告知投訴或舉報人，并為其保密。

第三十九條

監(jiān)督部門收到投訴后，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)視情況分別作出以下處理決定:

（一）不符合投訴處理條件的，決定不予受理，并將不予受理的理由書面告知投訴人;

（二）對符合投訴處理條件，但不屬于本部門受理的投訴，書面告知投訴人向其他行政監(jiān)督部門提出投訴;

對于符合投訴處理條件,監(jiān)督部門決定受理的，收到投訴書之日即為正式受理，并在30日內(nèi)作出處理決定。情況復(fù)雜，不能在規(guī)定期限內(nèi)做出處理的，經(jīng)本部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可適當(dāng)延長，并告知投訴人和被投訴人。

第四十條 有下列情形之一的投訴，不予受理：

（一）投訴人不是所投訴招標(biāo)投標(biāo)活動的參與者，或者與投訴項目無任何利害關(guān)系；

（二）投訴事項不具體，且未提供有效線索，難以查證的；

（三）投訴書未署具投訴人真實姓名、簽字和有效聯(lián)系方式的；以法人名義投訴的，投訴書未經(jīng)法定代表人簽字并加蓋公章的；

（四）超過投訴時效的；

（五）已經(jīng)作出處理決定，并且投訴人沒有提出新的證據(jù)的；

（六）投訴事項已經(jīng)進(jìn)入行政復(fù)議或者行政訴訟程序的。

第四十一條

測繪管理部門應(yīng)當(dāng)對全省范圍內(nèi)的測繪項目招標(biāo)投標(biāo)活動進(jìn)行信用記錄。

測繪項目中標(biāo)人不按照與招標(biāo)人訂立的合同履行義務(wù)或測繪成果存在質(zhì)量問題，情節(jié)嚴(yán)重的，測繪管理部門應(yīng)當(dāng)將其行為載入信用檔案并依法處理。

第四十二條

評標(biāo)專家未按招標(biāo)文件規(guī)定的評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和方法評審，不遵守職業(yè)道德向他人透露評標(biāo)內(nèi)容，影響其他評標(biāo)專家公正評標(biāo)的，測繪管理部門應(yīng)當(dāng)報告評標(biāo)專家的行政主管部門依法處理，并將其行為載入信用檔案。

第四十三條 違反本辦法規(guī)定的，依照《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國測繪法》、《浙江省招標(biāo)投標(biāo)條例》、《浙江省測繪管理條例》的有關(guān)規(guī)定予以處理。

第七章

附則

第四十四條

本辦法自2008年10 月1日起施行。

招標(biāo)實施方案(篇2)

采購項目

委托代理協(xié)議

采購人：乙方：日期：2014年4月日

云南省政府采購項目委托代理協(xié)議

甲方(采購人)：

乙方(采購代理機(jī)構(gòu))：

根據(jù)《中華人民共和國政府采購法》，甲方自愿將本單位政府采購項目委托乙方組織采購。乙方愿意接受甲方委托，按照政府采購有關(guān)規(guī)定，在甲方委托事項范圍內(nèi)依法組織政府采購工作。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，現(xiàn)達(dá)成如下協(xié)議：

一、項目基本情況

(一)項目品名：

(二)項目技術(shù)規(guī)格或配置：詳見附件

(三)項目數(shù)量：

(四)預(yù)算金額：

二、甲方委托乙方的具體事項(選擇項在□內(nèi)打√，其余打×)

(一)采購方式：按財政部門已核定方式選擇

√□公開招標(biāo) □邀請招標(biāo) □競爭性談判 □詢價 □單一來源采購;

(二)編制、發(fā)售采購文件：□√是 □否;

(三)解釋采購文件：□√是 □否;

(四)在指定媒體上發(fā)布招標(biāo)(采購)公告或投標(biāo)邀請函：√□是 □否;

(五)供應(yīng)商資格預(yù)審：□是 □√否;

(六)落實開標(biāo)、評標(biāo)地點：□√是 □否;

(七)編制評標(biāo)辦法：□√是 □否;

(八)抽取專家，組建評標(biāo)委員會(談判小組、詢價小組)：√□是 □否;

(九)邀請政府采購監(jiān)督管理部門及有關(guān)部門現(xiàn)場監(jiān)督：□√是 □否;

(十)主持開標(biāo)，指定專人記錄開標(biāo)過程：□√是 □否;

(十一)組織評審工作：□√是 □否;

(十二)根據(jù)評標(biāo)委員會推薦的中標(biāo)候選人名單直接確定中標(biāo)供應(yīng)商：□是 □√

否;

(十三)整理評標(biāo)報告送采購人：□√是 □否;

(十四)發(fā)出中標(biāo)通知書：□√是 □否;

(十五)在指定媒體上發(fā)布中標(biāo)、成交公告：□√是 □否;

(十六)簽訂政府采購合同：□√是 □否;

(十七)項目驗收：□是□√否;

(十八)答復(fù)供應(yīng)商的詢問和質(zhì)疑：□√是 □否;

(十九)其他事項。

三、甲方的權(quán)利和義務(wù)

(一)甲方應(yīng)指定一名項目聯(lián)系人，代表甲方聯(lián)系和處理采購過程中的有關(guān)事宜。

聯(lián)系人姓名： 聯(lián)系電話：

(二)甲方應(yīng)自行辦理采購項目的有關(guān)審批手續(xù)，并向乙方提供委托項目審批手續(xù)和詳細(xì)的參考技術(shù)指標(biāo)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)容等書面材料和要求。

(三)甲方應(yīng)落實采購項目所需資金，并確保資金來源的正當(dāng)性和合法性。

(四)甲方應(yīng)對乙方編制的采購文件予以審核并書面確認(rèn)。

(五)甲方可以與乙方共同確定評標(biāo)委員會(談判小組、詢價小組)人員組成。

(六)甲方有權(quán)就委托的項目提出合法、合理的要求，但不得指定供應(yīng)商或指定采購品牌，以及含有傾向性或者排斥潛在投標(biāo)人的要求。

(七)甲方有權(quán)利派代表參加評標(biāo)委員會(談判小組、詢價小組)，但不得非法干預(yù)、影響評標(biāo)辦法的確定，以及評標(biāo)過程和結(jié)果。

(八)甲方有權(quán)利確定中標(biāo)、成交供應(yīng)商，但必須按照評標(biāo)報告中推薦的中標(biāo)、成交候選供應(yīng)商順序確定。

(九)甲方有權(quán)利對乙方在采購過程中的行為進(jìn)行監(jiān)督。

(十)甲方有義務(wù)保守采購過程中的有關(guān)商業(yè)秘密。

(十一)甲方有權(quán)向政府采購監(jiān)督管理部門反映乙方在采購活動中的違法違規(guī)行為。

(十二)甲方應(yīng)遵守法律法規(guī)和各項政府采購制度。

四、乙方的權(quán)利和義務(wù)

(一)乙方應(yīng)根據(jù)甲方的委托事項，負(fù)責(zé)組織采購工作的具體實施，并提出項目采購的實施方案。

(二)乙方應(yīng)根據(jù)甲方要求編制采購文件，并報甲方確認(rèn)。

(三)乙方應(yīng)滿足甲方的合法、合理要求，但對違法違規(guī)以及無理的要求應(yīng)予拒絕。

(四)乙方可以根據(jù)需要，就采購文件征詢有關(guān)專家或者供應(yīng)商意見。

(五)乙方應(yīng)及時答復(fù)供應(yīng)商的詢問和質(zhì)疑。

(六)乙方應(yīng)接受甲方監(jiān)督，維護(hù)甲方和供應(yīng)商的合法權(quán)益。

(七)乙方負(fù)責(zé)接受投標(biāo)人的投標(biāo)保證金。

(八)乙方有權(quán)依法收取標(biāo)書費(fèi)和中標(biāo)服務(wù)費(fèi)。

(九)乙方有權(quán)向政府采購監(jiān)督管理部門反映甲方在采購過程中的違法違規(guī)行為。

(十)乙方有義務(wù)保守采購過程中有關(guān)商業(yè)秘密。

(十一)乙方應(yīng)遵守法律法規(guī)和各項政府采購制度。

五、委托協(xié)議的變更和終止

甲乙雙方在協(xié)商一致的情況下，可以在法律法規(guī)許可范圍內(nèi)對委托協(xié)議內(nèi)容做出變更;如因政策原因，致使采購項目發(fā)生更改或撤消，本協(xié)議應(yīng)作相應(yīng)變更或終止。

六、違約責(zé)任

甲乙雙方應(yīng)遵守法律法規(guī)和本協(xié)議規(guī)定，否則，將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。因違約造成經(jīng)濟(jì)損失的，由違約方承擔(dān)。

七、有關(guān)費(fèi)用

乙方承擔(dān)組織項目采購活動的全部費(fèi)用。除標(biāo)書費(fèi)和中標(biāo)服務(wù)費(fèi)外，乙方不得再收取其他任何費(fèi)用。乙方出售的采購文件售價應(yīng)當(dāng)按照彌補(bǔ)采購文件印制成本費(fèi)用的原則確定，不得以采購金額作為確定采購文件售價依據(jù)。乙方向中標(biāo)供應(yīng)商收取的中標(biāo)服務(wù)費(fèi)按國家有關(guān)規(guī)定辦理。

本次委托的采購項目，采購文件售價為每份人民幣元，中標(biāo)服務(wù)費(fèi)為中標(biāo)金額的%。

八、其他

(一)其他未盡事宜由雙方協(xié)商解決，經(jīng)雙方認(rèn)可后，作為本協(xié)議的補(bǔ)充，與本協(xié)議具有同等效力。

(二)本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章并騎縫之日起生效，有效期至本項目完成時止。本協(xié)議一式5份，甲乙雙方各執(zhí)2份，并由甲方向政府采購監(jiān)督管理部門備案1份。

甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)

地址：地址：

法定代表人(或委托代理人)：法定代表人(或委托代理人)：

電話：電話：

日期：二○一四年四月日日期：二○一四年四月日

招標(biāo)實施方案(篇3)

一、項目基本概況：

1、項目名稱：陜西省道212線鳳縣縣城過境段改建工程

2、項目地點： 陜西省鳳縣縣城

3、本次招標(biāo)建設(shè)規(guī)模概況：省道鳳縣縣城段改建工程位于鳳縣城東北，起于西莊，跨越嘉陵江、穿越豐禾山后，終點止于紅唐雙路小峪河大橋橋頭全場2.8公里；西莊濱河路工程起于西莊東（212省道k208+000處），止于西莊村西全長1.089公里。

二、招標(biāo)方式：公開招標(biāo)方式

三、招標(biāo)范圍：圖紙及招標(biāo)文件規(guī)定的全部內(nèi)容。

四、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)概況：

1、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)：陜西瑞通工程造價咨詢有限公司

2、聯(lián) 系 人：張寧

3、造 價 師：王學(xué)峰 王 君

4、電 話：029-62968531

五、評標(biāo)委員會的組成：

1、評委會由7人組成，其中建設(shè)方2人， 專家5人。

2、監(jiān)督單位： 陜西省建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)管理辦公室

六、建設(shè)方應(yīng)提供的資料：

1、法人委托書原件及復(fù)印件兩份；

2、營業(yè)執(zhí)照、法人代碼證復(fù)印件兩份；

3、計劃批文原件及復(fù)印件兩份；

4、建設(shè)項目銀行資金證明原件及復(fù)印件兩份；

5、規(guī)劃總平面圖原件及復(fù)印件（蓋有西安市規(guī)劃局建設(shè)工程審核章）兩份；

6、建設(shè)項目報建表原件及復(fù)印件兩份（招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)辦理，）；

7、西安市建設(shè)項目城建費(fèi)用（基金）統(tǒng)一征收交納證書原件及復(fù)印件兩份；

8、招標(biāo)申請（招一）兩份（招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)辦理）；

9、招標(biāo)文件（招二）招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)編制，建設(shè)方審核；

七、投標(biāo)人應(yīng)提供的資料：

1、法人委托書原件；

2、營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書復(fù)印件；

3、安全生產(chǎn)許可證、建造師證書復(fù)印件

4、投標(biāo)申請（投一）兩份。

八、招標(biāo)小組專業(yè)技術(shù)人員名單：

九、招標(biāo)工作實施時間安排：

1、建設(shè)方、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)招標(biāo)前工作準(zhǔn)備會；

時間： 20xx年7月18日9時30分

內(nèi)容：招標(biāo)項目有關(guān)事宜；

2、招標(biāo)進(jìn)度安排

（1）發(fā)布招標(biāo)公告（不少于五個工作日）

刊登媒體：三秦都市報 陜西省采購與招標(biāo)網(wǎng) 刊登時間：20xx年7月19日

方 式：公開招標(biāo)

（2）確定資格預(yù)審合格的潛在投標(biāo)人

時間： 20xx年7月29日

（3）建設(shè)方、投標(biāo)人資料準(zhǔn)備

時間：20xx年8月1日10時前交至招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)。

（4）招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)辦理招標(biāo)申請

時間：20xx年8月1日辦理完畢；

（5）招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)編寫招標(biāo)文件

時間：20xx年7月27日編制完畢并交付建設(shè)方審核；

（6）發(fā)標(biāo)

時間：20xx年8月2日9時

地點：陜西瑞通工程造價咨詢有限公司

（6）答疑（發(fā)標(biāo)后2~3天）

時間：20xx年8月5日9時

地點：陜西瑞通工程造價咨詢有限公司

（7）編制標(biāo)底

時間：20xx年8月17日編制完畢并密封。

（8）開標(biāo)

時間：20xx年8月22日9時30分前

地點：陜西省政務(wù)大廳3樓開標(biāo)大廳

（9）發(fā)中標(biāo)通知書

時間：20xx年8月26日

（10）簽定工程合同

時間：20xx年9月12日

（11）招標(biāo)檔案移交

時間：20xx年8月29日

招標(biāo)實施方案(篇4)

招標(biāo)實施方案

一、項目基本概況及招標(biāo)組織形式：

1、項目名稱：XXXXXXXXXXXXXX建設(shè)項目

2、項目地點：XXX邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)規(guī)劃展廳以南、州中醫(yī)院以西。

3、建設(shè)規(guī)模及建設(shè)內(nèi)容：建筑面積15000平方米，包括大堂、通史展廳、民族和民俗展廳、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展廳、自然與地質(zhì)展廳、建設(shè)成就展廳、臨時展廳等主體工程，以及消防、安防、存放設(shè)施設(shè)備等附屬設(shè)施。

4、項目資金籌措：總投資XXXX萬元。其中：申請中央預(yù)算內(nèi)資金XXX萬元、XXX財政自籌XXX萬元。

5、招標(biāo)組織形式：根據(jù)《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》的有關(guān)規(guī)定，本項目招標(biāo)人為XXX文物局，委托XXXXXXXX招標(biāo)有限責(zé)任公司，具備甲級代理資質(zhì)的招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)，根據(jù)國家、自治區(qū)、自治州的有關(guān)文件規(guī)定具體負(fù)責(zé)招標(biāo)文件、評標(biāo)辦法等文件的編制和具體招標(biāo)工作的組織，由XXX發(fā)改委、XXX監(jiān)察局、XXX財政局進(jìn)行行政監(jiān)督。

6、招標(biāo)方式：整個招標(biāo)工作嚴(yán)格按照《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》、國家七部委12號令《評標(biāo)委員會和評標(biāo)辦法暫行規(guī)定》、自治區(qū)重點建設(shè)項目管理辦法、《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法實施條例》的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本項目工程的特點和實際，工程招標(biāo)方式采用公開招標(biāo)。

7、本工程項目招標(biāo)包括建筑安裝工程部分、設(shè)備采購部分、裝修布展工程部分及監(jiān)理服務(wù)部分。

二、招標(biāo)代理思路及工作流程

1、項目報建

根據(jù)招標(biāo)人建設(shè)項目的立項批復(fù)至XXXXX州發(fā)展和改革委員會備案，并安排招標(biāo)日期。

2、招標(biāo)公告的發(fā)布及投標(biāo)人的資質(zhì)條件

根據(jù)招標(biāo)項目特征（如：招標(biāo)范圍、建設(shè)規(guī)模、結(jié)構(gòu)等基本信息）編制《招標(biāo)公告》，并且同時在新疆經(jīng)濟(jì)報、新疆信息網(wǎng)、XXX經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)上發(fā)布，自招標(biāo)公告發(fā)布之日起5個工作日為報名時間，所有符合條件的投標(biāo)人可以通過報名參加此次投標(biāo)；對投標(biāo)人資格預(yù)審將嚴(yán)格按照規(guī)定及《招標(biāo)公告》要求進(jìn)行，由此確定投標(biāo)人。在完成上述所列工作的同時，可進(jìn)行招標(biāo)文件的編制。 投標(biāo)人須具備房屋建筑工程施工總承包貳級（含貳級）以上資質(zhì)，并在人員、設(shè)備、資金等方面具有承擔(dān)本工程施工的能力；近兩年類似工程業(yè)績及反饋意見。

報名時須提交資料：

企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)資質(zhì)證書、安全生產(chǎn)許可證、法人授權(quán)委托書、委托人身份證、注冊建造師證、安全生產(chǎn)考核證、技術(shù)負(fù)責(zé)人職稱證、造價員崗位證、施工員崗位證、質(zhì)量檢查員崗位證、安全檢查員崗位證及近兩年類似工程業(yè)績及反饋意見、區(qū)外企業(yè)進(jìn)疆備案冊、當(dāng)?shù)貏趧硬块T出具的無拖欠農(nóng)民工工資證明（以上證件須原件及復(fù)印件兩套，復(fù)印件加蓋公章）。

3、招標(biāo)文件、答疑及最高限價的編制

《招標(biāo)文件》必須載明投標(biāo)截止日期、開標(biāo)日期、遞交《投標(biāo)文件》的地點、投標(biāo)有效期、提出書面疑問及發(fā)放補(bǔ)充答疑時間等內(nèi)容。自發(fā)出招標(biāo)文件至開標(biāo)，不得少于20天。招標(biāo)文件定稿后送至XXXXX州發(fā)展和改革委員會審查備案，然后發(fā)往各投標(biāo)人。

勘察工程現(xiàn)場、招標(biāo)答疑：投標(biāo)截止日15天前，招標(biāo)答疑會由招標(biāo)公司、業(yè)主、設(shè)計單位、造價咨詢單位和投標(biāo)人共同參加，勘察工程現(xiàn)場、招標(biāo)答疑是確定最高限價的關(guān)鍵，工程造價咨詢單位根據(jù)已審核的工程圖紙、答疑、招標(biāo)文件編制最高限價。

最高限價（招標(biāo)控制價）：將于投標(biāo)截止日3天前送至XXXXX州發(fā)展和改革委員會審查，于投標(biāo)截止日2天前通知所有投標(biāo)人。

4、評標(biāo)、定標(biāo)

4.1 開標(biāo)預(yù)備會

在開標(biāo)前一天下午，在XXX文物局三樓會議室召開開標(biāo)預(yù)備會，由業(yè)主、項目監(jiān)督組、XXXXXXXX招標(biāo)有限責(zé)任公司工作人員參加，對開標(biāo)當(dāng)天的人員分工、注意事項、開標(biāo)流程、關(guān)鍵控制點進(jìn)行布置和安排。

4.2 標(biāo)書接收

投標(biāo)人應(yīng)在開標(biāo)當(dāng)天投標(biāo)截止時間前將投標(biāo)文件遞交至XXX建設(shè)工程交易中心開標(biāo)大廳，招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)、公證人員將對截止時間前收到的標(biāo)書進(jìn)行接收，對投標(biāo)截止時間后遞交的標(biāo)書不予接收。

4.3 專家的抽取：

評標(biāo)專家由7人組成，其中招標(biāo)人代表2人（行政監(jiān)督部門的工作人員不得擔(dān)任本部門負(fù)責(zé)監(jiān)督項目的評標(biāo)委員會成員），房建工程專家5人，房建工程專家從XXX發(fā)改委重點項目專家?guī)熘须S機(jī)抽取。

評標(biāo)專家由監(jiān)督人員迎接，投標(biāo)人不得接觸評標(biāo)專家。

4.4 標(biāo)前會程序

由招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)介紹工程概況

由監(jiān)督組宣布評標(biāo)紀(jì)律

由評標(biāo)委員會在評標(biāo)專家承諾書上簽字

由招標(biāo)人代表在開標(biāo)現(xiàn)場抽取K值（1-3%）。

4.5 資格符合性審查

參與資格符合性審查人員：招標(biāo)人代表、監(jiān)督人員、主持人

投標(biāo)單位應(yīng)提供原件包括：

①法定代表人身份證原件或法定代表人委托書和委托代理人的身份證原件；

②營業(yè)執(zhí)照副本原件及資質(zhì)證書副本原件；

③外地企業(yè)進(jìn)伊備案冊（原件）, 注冊建造師證書原件、注冊建造師安全生產(chǎn)考核證原件；

④投標(biāo)保證金收據(jù)（原件）；

未按照要求提供證件的投標(biāo)企業(yè)為不合格投標(biāo)人，不得進(jìn)入評標(biāo)程序。

4.6 唱標(biāo)

由招標(biāo)代理公司主持，由監(jiān)督方監(jiān)督，由投標(biāo)人或者其推選的代表檢查投標(biāo)文件的密封情況，也可以由招標(biāo)人委托的公證機(jī)構(gòu)檢查并公證；經(jīng)確認(rèn)無誤后，由工作人員當(dāng)眾拆封，宣讀投標(biāo)人名稱、投標(biāo)價格和投標(biāo)文件的其他主要內(nèi)容。

4.7 評標(biāo)

評標(biāo)由依法組建的評標(biāo)委員會負(fù)責(zé)，評標(biāo)委員會成員由招標(biāo)人現(xiàn)場抽取，監(jiān)督人現(xiàn)場監(jiān)督。

評標(biāo)委員會應(yīng)當(dāng)根據(jù)招標(biāo)文件規(guī)定的評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和方法，對投標(biāo)文件進(jìn)行

招標(biāo)實施方案(篇5)

合作協(xié)議書

甲方：山東省建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司

乙方：

為共同開拓市場，發(fā)展招標(biāo)代理業(yè)務(wù)，保證招標(biāo)代理工作順利開展，本著互惠互利的共同發(fā)展的原則，雙方現(xiàn)就項目招標(biāo)代理業(yè)務(wù)達(dá)成協(xié)議如下：

一、總則

1、甲方積極支持乙方開展招標(biāo)代理業(yè)務(wù)，擴(kuò)大甲方市場影響力。

2、乙方應(yīng)遵守甲方的企業(yè)管理方針和有關(guān)規(guī)章制度，并保守甲方商業(yè)秘密。

3、乙方在開展招標(biāo)代理業(yè)務(wù)過程中，應(yīng)堅決維護(hù)甲方經(jīng)營市場的統(tǒng)一性、經(jīng)營利益及建設(shè)市場聲譽(yù)。

4、甲方招標(biāo)部具體負(fù)責(zé)乙方開展招標(biāo)代理工作的管理和指導(dǎo)工作。

二、乙方開展招標(biāo)代理業(yè)務(wù)應(yīng)具備的條件

（一）合作協(xié)議書的簽訂

1、乙方與甲方簽訂本合作協(xié)議后，甲方向乙方出具授權(quán)書，乙方方可以甲方名義從事本項目招標(biāo)代理業(yè)務(wù)。

2、合作協(xié)議書有效期間，乙方因自身原因?qū)е碌拿袷?、行政法律糾紛，由乙方承擔(dān)相關(guān)違約賠償責(zé)任，并賠償由此給甲方造成的損失。

（二）乙方應(yīng)具備的條件

1、乙方在開展招標(biāo)代理業(yè)務(wù)應(yīng)符合項目所在地招標(biāo)管理部門對代理機(jī)構(gòu)進(jìn)項目所在地開展業(yè)務(wù)的相關(guān)要求，至少應(yīng)滿足以下條件：

1）一定規(guī)模的辦公場所和辦公設(shè)施條件（如項目所在地招標(biāo)管理部門有要求，應(yīng)達(dá)到其要求）。

2）組建合理的組織機(jī)構(gòu)，配置滿足業(yè)務(wù)開展的專業(yè)人員（包括注冊造價師、具備省建設(shè)廳頒發(fā)的招標(biāo)代理從業(yè)資格證書的人員），具體數(shù)量視項目所在地招標(biāo)管理部門要求而定。

3、如果乙方不具備上述辦公或人員條件，則應(yīng)以甲方招標(biāo)部為主，乙方配合開展招標(biāo)代理業(yè)務(wù)。

三、招標(biāo)代理業(yè)務(wù)運(yùn)作和管理

（一）市場開拓、合同管理

1、乙方應(yīng)守法經(jīng)營，并在承攬業(yè)務(wù)過程中堅決維護(hù)甲方經(jīng)營市場的統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性、1

經(jīng)營利益及甲方企業(yè)聲譽(yù)。當(dāng)發(fā)生與甲方或甲方所屬其他分部追蹤同一個工程項目時，應(yīng)及時呈報甲方招標(biāo)部或直接報告甲方總經(jīng)理予以評審裁決，確定目標(biāo)追蹤責(zé)任人和協(xié)作人。責(zé)任人應(yīng)全力以赴單獨或恰當(dāng)協(xié)調(diào)、真誠團(tuán)結(jié)協(xié)作人將項目承攬到手，并以各自經(jīng)營工作投入權(quán)重提取相應(yīng)比例的經(jīng)營費(fèi)用。決不允許內(nèi)部互相攻擊、相互詆毀的事情發(fā)生。如發(fā)生上述情況，甲方將依據(jù)事件危害程度，給予責(zé)任者嚴(yán)重警告、罰款或解除本協(xié)議的處罰。

2、乙方以甲方名義承攬招標(biāo)代理業(yè)務(wù)并簽署招標(biāo)代理合同的，必須按相關(guān)管理部門有關(guān)規(guī)定要求辦理相關(guān)手續(xù)，如發(fā)生以下違規(guī)操作情況，乙方必須按下列方式承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

①乙方應(yīng)在招標(biāo)代理合同簽訂前報甲方招標(biāo)部審查，由甲方招標(biāo)部審查認(rèn)可后蓋章，乙方應(yīng)將簽訂完的招標(biāo)代理合同原件一份報甲方招標(biāo)部備案，否則給予通報批評并罰款一萬元。

②如發(fā)生私用該分支機(jī)構(gòu)公章簽訂招標(biāo)代理合同或私刻公司公章、合同章的，一經(jīng)發(fā)生，扣除全部履約保證金并罰款20萬元，解除合作關(guān)系并終止本協(xié)議。

③乙方不得以任何名義將工程轉(zhuǎn)包或轉(zhuǎn)讓給其它任何形式的組織、團(tuán)體或個人，同時甲方亦不承認(rèn)以任何名義掛靠乙方的組織、團(tuán)體和個人，并不承擔(dān)由此引發(fā)的一切經(jīng)濟(jì)技術(shù)及法律民事責(zé)任。發(fā)生一次，扣除全部履約保證金并罰款20萬元，視情節(jié)輕重和認(rèn)識糾正程度確定是否解除本協(xié)議。

3、乙方若有對業(yè)主、建設(shè)行政相關(guān)部門、其它咨詢機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行投訴或舉報的意向，無論何種原因都必須事先向甲方匯報，甲方批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。如發(fā)生乙方未經(jīng)甲方允許擅自投訴或舉報行為，第一次給予乙方罰款10萬元，第二次罰款20萬元并解除本協(xié)議。

4、以上違規(guī)處罰通知單由招標(biāo)部報總經(jīng)理批準(zhǔn)后，轉(zhuǎn)公司財務(wù)部執(zhí)行。

（二）招標(biāo)代理業(yè)務(wù)的開展

1、乙方開展招標(biāo)代理業(yè)務(wù)須接受甲方招標(biāo)部的工作指導(dǎo)，由甲方招標(biāo)部提供技術(shù)支持。

2、根據(jù)乙方所在地招標(biāo)管理部門的要求，乙方聯(lián)系的項目備案所需的資料由甲方協(xié)助乙方完成，費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

3、乙方擁有具有招標(biāo)代理從業(yè)資格的代理工作人員和招標(biāo)代理經(jīng)驗，可自行完成招標(biāo)代理業(yè)務(wù)，應(yīng)遵守以下規(guī)定：

1）在開展招標(biāo)業(yè)務(wù)過程中須接受甲方招標(biāo)部的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)。

2）乙方在招標(biāo)代理業(yè)務(wù)開展過程中，應(yīng)執(zhí)行以下工作程序：

A、乙方的招標(biāo)代理工作程序應(yīng)符合甲方招標(biāo)部規(guī)定的工作流程；

B、招標(biāo)項目批準(zhǔn)手續(xù)應(yīng)齊全、合法，提供項目三證（計劃批文、規(guī)劃許可證、報建證），經(jīng)甲方招標(biāo)部審查批準(zhǔn)后開展下一步工作；

C、招標(biāo)代理合同簽訂前應(yīng)報甲方招標(biāo)部，經(jīng)甲方招標(biāo)部會審?fù)ㄟ^后，方可簽訂，并留檔一份；

D、代理項目應(yīng)按招標(biāo)管理部門的要求辦理備案手續(xù)；

E、招標(biāo)公告、資格預(yù)審文件、招標(biāo)文件、開標(biāo)評標(biāo)文件等主要文件應(yīng)報甲方招標(biāo)部審查批準(zhǔn)后報招標(biāo)管理部門審查，并發(fā)放，定稿文件應(yīng)報甲方招標(biāo)部；

F、工程造價200萬元（含）以上的，開標(biāo)評標(biāo)會應(yīng)由招標(biāo)部派人參加；工程造價200萬元以下的，開標(biāo)評標(biāo)會可由乙方自行組織，也可邀請招標(biāo)部參加。如需去濟(jì)南以外地方，招標(biāo)部派出人員的差旅費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)由乙方承擔(dān)，該費(fèi)用不包含支付給甲方的管理費(fèi)中；

G、中標(biāo)通知書應(yīng)報甲方招標(biāo)部審查批準(zhǔn)后蓋章再發(fā)放；

H、每個項目招標(biāo)代理工作結(jié)束后，乙方應(yīng)將一套完整的項目招標(biāo)代理資料匯編提交甲方招標(biāo)部存檔。

4、乙方應(yīng)嚴(yán)格按照國家、省市法律法規(guī)和相關(guān)管理部門的要求開展招標(biāo)代理業(yè)務(wù)，確保甲方的信譽(yù)不受損害。如發(fā)生由于乙方責(zé)任導(dǎo)致甲方信譽(yù)遭受損害的情況，乙方必須按下述方式承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，視情節(jié)輕重和乙方認(rèn)錯改正程度，甲方酌情考慮是否解除本協(xié)議：

①業(yè)主投訴乙方或受到主管部門口頭批評，并造成不良影響的，視嚴(yán)重程度酌情罰款1-2萬元；

②乙方招標(biāo)代理的工程項目或行為受相關(guān)主管部門處罰的，視嚴(yán)重程度罰款2-5萬元； ③因乙方的代理工作導(dǎo)致相關(guān)主管理部門給予暫停招標(biāo)業(yè)務(wù)的，視暫停時間長短罰款5-10萬元。

④以上違規(guī)處罰通知單由招標(biāo)部報總經(jīng)理批準(zhǔn)后，轉(zhuǎn)公司財務(wù)部執(zhí)行。

4、如乙方無招標(biāo)代理從業(yè)資格人員，原則上不得自行承接招標(biāo)代理業(yè)務(wù)，應(yīng)將所承接招標(biāo)代理業(yè)務(wù)交由甲方招標(biāo)部完成，并提供配合協(xié)調(diào)。

四、招標(biāo)代理收入分配方式

1、投標(biāo)保證金的管理及招標(biāo)代理費(fèi)的收取

1）為保證資金的安全性，招標(biāo)代理業(yè)務(wù)投標(biāo)保證金應(yīng)繳納至甲方設(shè)立的專門帳戶，乙方不得自行收受投標(biāo)保證金。

2）招標(biāo)代理費(fèi)從中標(biāo)單位的投標(biāo)保證金中扣除的，乙方在代理業(yè)務(wù)結(jié)束后將應(yīng)收取的代理費(fèi)金額書面報甲方招標(biāo)部，由甲方招標(biāo)部通知財務(wù)部從投標(biāo)保證金中扣除，剩余部

分退還中標(biāo)單位。

3）招標(biāo)代理費(fèi)由業(yè)主支付的，在招標(biāo)代理業(yè)務(wù)結(jié)束后，甲方財務(wù)部將投標(biāo)保證金全額退還投標(biāo)單位。乙方將收取的招標(biāo)代理費(fèi)繳納至甲方財務(wù)部。

4）甲方財務(wù)部收受招標(biāo)代理費(fèi)后，向中標(biāo)單位或業(yè)主出具招標(biāo)代理費(fèi)發(fā)票。

2、招標(biāo)代理費(fèi)的分配

招標(biāo)代理業(yè)務(wù)由乙方承接并自行完成的，乙方按在甲方財務(wù)部開具發(fā)票額的20.6%（管理費(fèi)+稅金）向甲方繳納管理費(fèi)，按月結(jié)算。招標(biāo)代理業(yè)務(wù)過程中發(fā)生的費(fèi)用均由乙方承擔(dān)。

3、招標(biāo)代理費(fèi)的結(jié)算

1）招標(biāo)代理業(yè)務(wù)由乙方承接并自行完成的，乙方按在甲方財務(wù)部開具發(fā)票額的15%向甲方繳納管理費(fèi)，營業(yè)稅（5.6%）由乙方承擔(dān)，按月結(jié)算，結(jié)算手續(xù)通過甲方招標(biāo)部辦理。招標(biāo)代理業(yè)務(wù)過程中發(fā)生的費(fèi)用均由乙方承擔(dān)（本條所述營業(yè)稅執(zhí)行國家規(guī)定，管理費(fèi)每根據(jù)具體情況調(diào)整）。

2）如由甲方招標(biāo)部提供編制招標(biāo)文件、參加開標(biāo)評標(biāo)等服務(wù)，乙方除向甲方繳納上述第1）款所述管理費(fèi)外，還應(yīng)向甲方招標(biāo)部支付招標(biāo)文件編制費(fèi)（按招標(biāo)代理費(fèi)收入的10-20%收取，最低1000元，在甲方招標(biāo)部提供招標(biāo)文件時支付）、參加開標(biāo)會人員的差旅費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等。

3）乙方承接招標(biāo)代理業(yè)務(wù)后交由甲方招標(biāo)部完成的，應(yīng)為招標(biāo)部開展招標(biāo)代理工作提供有關(guān)方面的協(xié)調(diào)和配合，分成比例及結(jié)算執(zhí)行以下規(guī)定：招標(biāo)部按招標(biāo)代理收入的10-30%（具體比例根據(jù)項目情況商定）向承攬乙方支付業(yè)務(wù)承接報酬（乙方應(yīng)交給招標(biāo)部同等金額的符合甲方財務(wù)要求的正式發(fā)票），根據(jù)實際結(jié)算情況按月結(jié)算。招標(biāo)代理業(yè)務(wù)過程中發(fā)生的費(fèi)用均由招標(biāo)部承擔(dān)。

4）以上情況之外由乙方在開展代理業(yè)務(wù)時與甲方招標(biāo)部具體協(xié)商。

五、其他

1、乙方必須對甲方的企業(yè)規(guī)章制度及運(yùn)行程序等商業(yè)機(jī)密負(fù)有并履行保密責(zé)任，并承擔(dān)由此發(fā)生的一切經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、民事及法律責(zé)任。

2、本協(xié)議書未盡事宜，甲乙雙方可另行約定。甲乙雙方產(chǎn)生爭議，若不能自行解決，可到甲方所在地法院進(jìn)行訴訟。

3、本協(xié)議書自蓋章簽字之日起生效，雙方后續(xù)簽訂的補(bǔ)充文件與本協(xié)議書具有同等法律效力。

4、本協(xié)議書正本貳份，甲乙雙方各持壹份，副本貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

法定代表人：（簽字或蓋章）法定代表人：（簽字或蓋章）

授權(quán)代表：（簽字）授權(quán)代表：（簽字）

聯(lián)系電話：0531-87063536聯(lián)系電話：

年月日年月日

附件：乙方為法人單位，附營業(yè)執(zhí)照和法定代表人證書及身份證復(fù)印件；乙方為自然人，附乙方身份證復(fù)印件。

招聘面試方案7篇

當(dāng)我們因為迷茫錯過某些事情時。通常會被要求事先制定活動方案，你知道好的方案應(yīng)該怎么寫嗎？在這篇文章中小編收集了大量關(guān)于“招聘面試方案”的相關(guān)資訊，假如您認(rèn)為這篇文章有用請不要忘記動手將其收藏！

招聘面試方案 篇1

為做好20xx年濱海新區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)公開招聘衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員面試工作，根據(jù)《天津市事業(yè)單位公開招聘人員面試工作規(guī)則(試行)》和《20xx年濱海新區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)公開招聘衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員實施方案》要求，制定本方案。

一、基本情況

本次招聘共設(shè)置崗位234個，涉及18個專業(yè)科目。實際開考崗位104個，涉及專業(yè)14個，報名人數(shù)513人。根據(jù)筆試結(jié)果，初步確定194名考生進(jìn)入面試，招聘崗位調(diào)整為91個。

附表2)。

二、面試題本命制

本次面試主要考核應(yīng)試者掌握衛(wèi)生專業(yè)學(xué)科知識情況，采取面談考核方式，由考官根據(jù)面試題本提問，考生進(jìn)行回答。

面試試題委托天津市醫(yī)學(xué)考試中心命制，按照專業(yè)類別需命制題本11套，每套題本含4道試題，其中：公共試題1道，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)題3道。

每個考生面試時間限制在10分鐘以內(nèi)。

三、面試考官安排

本次面試設(shè)4個考官組，每組7名考官。每組7名考官中，3名行政考官，4名專業(yè)考官。3名行政考官由衛(wèi)生行政部門有關(guān)負(fù)責(zé)同志或者大型醫(yī)院管理人員(副處級以上)擔(dān)任，其中設(shè)置主考官1名。4名專業(yè)技術(shù)考官，在區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療衛(wèi)生單位高級專業(yè)技術(shù)人員(護(hù)理專業(yè)考官含中級)中遴選產(chǎn)生。

面試考官采取差額方式產(chǎn)生。8月2日面試當(dāng)天，考官通過如下方式確定：

1.4名主考官由領(lǐng)導(dǎo)小組指定;

2.其余8名行政考官按照1.25：1的比例，在10名候選考官中抽簽產(chǎn)生;

3.專業(yè)考官按專業(yè)不同進(jìn)行更換。護(hù)理專業(yè)面試人數(shù)較多，分為3組，每組4名，共12名考官，其余10個專業(yè)，每專業(yè)4名，共40名考官，11個專業(yè)共52名考官，按1.25:1的比例從65名候選考官中抽簽產(chǎn)生。

面試前一天下午，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作人員電話通知全部候選考官。

本次面試采取考官輪換方式進(jìn)行。4名主考官和8名行政考官每半天分別抽簽一次，確定所在考場，每名考官所在場次及每場次考官構(gòu)成均不固定。

四、面試時間及地點

1.時間：20xx年8月2日(周六)，為期1天。上午8:00-12:00，下午13:30-18:00。

2.地點：原塘沽行政許可服務(wù)中心(詳見面試準(zhǔn)考證)。各專業(yè)考場分布情況詳見附表3。

五、面試工作安排(一)面試考生名單確定

根據(jù)考生筆試成績，按照面試通知及考場安排將在天津市人才服務(wù)中心網(wǎng)和濱海新區(qū)衛(wèi)生局網(wǎng)站公布。

(二)繳納面試考務(wù)費(fèi)

參加面試考生須在規(guī)定時間內(nèi)上網(wǎng)繳納面試考務(wù)費(fèi)，下載打印面試準(zhǔn)考證。面試?yán)U費(fèi)和面試準(zhǔn)考證下載時間：20xx年7月26日-7月27日。面試考務(wù)費(fèi)每人45元，逾期未繳費(fèi)視作自動放棄面試。

(三)面試考生注意事項

1.面試當(dāng)天考生必需攜帶本人身份證和面試準(zhǔn)考證可進(jìn)入考生候考室。

2.參加上午面試的考生需于7：00前在原塘沽行政許可服務(wù)中心樓梯西側(cè)集合，在工作人員引領(lǐng)下集中進(jìn)入考生侯考室;參加下午面試的'考生需于12：00前在原塘沽行政許可服務(wù)中心樓梯西側(cè)集合，在工作人員引領(lǐng)下集中進(jìn)入考生侯考室。遲到超過15分鐘者，視為放棄面試。

3.報考各崗位考生按照抽簽結(jié)果確定面試順序。出現(xiàn)單人面試的專業(yè)，由工作人員直接安排該專業(yè)面試順序。

4.面試試卷在區(qū)紀(jì)委工作人員監(jiān)督下當(dāng)場啟封。面試成績分上下午兩批宣布，考生對本人成績簽字確認(rèn)后方可離開考點?？忌唇?jīng)允許提前離開考點的視為自動放棄應(yīng)聘資格。

(四)面試成績計算方法

面試成績滿分100分，合格線為60分，面試成績保留1位小數(shù)，低于合格線的不予聘用。

面試成績計算方法為：每位考官依據(jù)測評要素打分，計分時每項要素去掉一個最高分和一個最低分(主考官的分?jǐn)?shù)保留)，將保留分?jǐn)?shù)的5位考官的分?jǐn)?shù)累加平均，為該項要素得分，所有要素得分之和是應(yīng)考人員的面試得分。

(五)面試工作組織及職責(zé)分工

濱海新區(qū)衛(wèi)生局公開招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本次面試工作的總體部署和組織協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)4個工作組：

考官管理等。

引導(dǎo)、設(shè)備管理、考場安全、餐飲等。統(tǒng)分、評分表管理等工作?？紙鰞?nèi)外監(jiān)督等相關(guān)工作。具體人數(shù)及工作內(nèi)容可根據(jù)面試考場設(shè)置情況另行確定。(六)考場設(shè)置

考點內(nèi)設(shè)置1個考生休息室和1個候考室。另設(shè)2個工作人員辦公室。

每個考場內(nèi)設(shè)置政協(xié)委員或紀(jì)檢監(jiān)察人員進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督)。

招聘面試方案 篇2

為切實做好客觀公正，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步完善全省中小學(xué)教師招聘辦法切實做好20xx年招聘教師工作的通知》贛教發(fā)〔20xx〕1號文件精神，現(xiàn)就上栗縣20xx年省統(tǒng)一公開招聘教師的面試工作制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

面試工作堅持客觀公正、公平競爭、科學(xué)規(guī)范的原則，通過應(yīng)試者的說課，綜合測試應(yīng)試者對新課程理念的理解、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)技能的運(yùn)用等基本素質(zhì)。

二、面試對象、時間和地點

1.面試對象：文化考試入闈的考生

2.面試時間：7月18日(以面試通知書為準(zhǔn))

3.面試地點：小學(xué)教師招聘面試地點設(shè)在上栗縣上栗鎮(zhèn)中心小學(xué)(原新群小學(xué))，高中教師招聘面試地點設(shè)在上栗中學(xué)。

三、面試組織形式和方法

面試采取說課的形式。小學(xué)分語文、數(shù)學(xué)、英語(含體育)三個面試組，高中分語文、數(shù)學(xué)、英語三個面試組。

面試考場設(shè)候考室、面試室?？忌?:00在候考室報到,并由工作人員組織抽取出場序號。1號考生進(jìn)入面試室15分鐘后，2號考生在引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下進(jìn)入面試室。依此類推。

四、面試內(nèi)容

面試主要考察報考人員的教育理念和教育教學(xué)能力，語文、數(shù)學(xué)、英語、體育面試主要說課，滿分為100分。

說課教材范圍和內(nèi)容為：考生面試內(nèi)容：高中組為現(xiàn)行高中二年級教材，語文必修數(shù)學(xué)、英語為五年級下冊教材(人教版)，體育為七年級教材《體育與健康》全一冊(人教版)，說課時間為10分鐘，不得延時。

五、面試流程

繳費(fèi)、抽簽排序。參加面試的考生須持本人筆試準(zhǔn)考證、身份證、面試通知單，按時到指定地點報到、繳費(fèi)(報到時間以面試通知單為準(zhǔn))，接受工作人員的統(tǒng)一封閉管理，考生以抽簽的辦法確定參加面試的順序，按指定地點候考，考生未進(jìn)行面試前不得離開候考室，考生面試完畢須在指定休息室等候公布面試成績。

抽簽、候考、說課、提交“說課稿”的順序進(jìn)行。

3.面試成績的評定。每位評委根據(jù)應(yīng)聘人員的面試情況，參照評分標(biāo)準(zhǔn)獨立評分，由工作人員按照規(guī)則匯總計算出面試成績。

4.成績公布。

六、面試考場設(shè)置

面試室、成績公布室分設(shè)在上栗鎮(zhèn)中心小學(xué)(原新群小學(xué))和上栗中學(xué)?？紙霰３窒鄬Κ毩ⅰ察o，不受外界干擾。

考生席、記時席、記分席、監(jiān)督席，均有座簽顯示。

3.工作人員配備及職責(zé)(略)。

七、面試成績計算辦法

面試成績總分100分。

面試成績的計分方法為：將各評委評出的分?jǐn)?shù)去掉一個最高分和去掉一個最低分后計算平均分。面試成績保留兩位小數(shù)。

八、有關(guān)要求

1.參加面試時，考生須攜帶相關(guān)證件準(zhǔn)時報到。遲到半小時一律按自動放棄處理。

使用移動電話等通訊工具(面試現(xiàn)場將使用手機(jī)器)，不得攜帶任何參考書籍與資料，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將視情節(jié)嚴(yán)肅處理，直至取消其面試資格。

吵鬧。

經(jīng)歷等個人信息。

5.考生面試結(jié)束后，應(yīng)在工作人員引領(lǐng)下立即離開面試室，進(jìn)入成績公布室，獲知面試成績后離開考點。

6.進(jìn)入考場內(nèi)的所有工作人員和評委均掛牌上崗，并將個人通訊工具關(guān)閉，統(tǒng)一存放到指定位置，由監(jiān)察人員負(fù)責(zé)保管。

7.面試工作人員和評委應(yīng)該認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守面試工作紀(jì)律和有關(guān)保密規(guī)定，面試評委及工作人員實行回避制度。

監(jiān)察部門和人民群眾的監(jiān)督，增強(qiáng)透明度，對違反規(guī)定，弄虛作假、包庇現(xiàn)象，隨時發(fā)現(xiàn)，隨時予以糾正，并按有關(guān)規(guī)定作出處理。

九、面試紀(jì)律

工作人員、監(jiān)督人員及考生所攜帶的手機(jī)等通訊設(shè)備一律于面試前交指定的人員保管。

工作人員、監(jiān)督人員、考生等有關(guān)人員將面試試題帶出考場。

工作人員、監(jiān)督人員凡與考生有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，應(yīng)實行回避。

取消面試資格、取消聘用資格處理。

失密泄密、等違紀(jì)違法行為的面試考官、工作人員、監(jiān)督人員等，必須嚴(yán)肅處理。構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責(zé)任。

20xx年7月10日

招聘面試方案 篇3

關(guān)于學(xué)校招聘面試的方案設(shè)計與研究

摘要：學(xué)校的招聘面試方案設(shè)計具有非企業(yè)的特別性。為了讓經(jīng)過重重面試選拔出來的佼佼者很快進(jìn)入工作崗位，并在實際工作崗位上發(fā)揮效能，我們作為人力資源工作者需要仔細(xì)考慮，設(shè)計切實有效的招聘面試方案。

在開展招聘之前，必須依據(jù)本學(xué)?，F(xiàn)有的工作崗位及人員情況，分析現(xiàn)狀，擬定人力資源需求計劃，設(shè)定工作崗位。

招聘實施的方式是多種多樣，包括綜合招聘展會、校園招聘會、高級洽談會、獵頭、內(nèi)部推薦、媒體廣告及網(wǎng)絡(luò)等。

選擇合適的人員，組織并安排面試：試講、筆試、計算機(jī)操作測試、單人及群體面試等。

在面試中綜合運(yùn)用行為性問題、開放性的問題、假設(shè)性問題、探索性問題及封閉式問題，有針對性地提問并進(jìn)行篩選判斷。

根據(jù)后期延伸，關(guān)注招聘面試成效。

一學(xué)校招聘面臨的現(xiàn)狀及問題

學(xué)校作為教育型非營利性單位的一種，其教職工招聘與其他類型單位(或公司)有一定區(qū)別。學(xué)校的招聘面試方案設(shè)計同樣具有特別性。

學(xué)校師資人員經(jīng)常以“面霸”形式出現(xiàn)在各類招聘展會現(xiàn)場，端坐人潮之中，收取形形色色應(yīng)聘簡歷。然而問題出現(xiàn)了，經(jīng)過重重面試選拔出來的佼佼者，在實際工作崗位上卻不能勝任，甚至因為“個人原因”而棄甲而逃。

二如何設(shè)計有效的招聘面試方案

首先，我們用這個圖表來把學(xué)校招聘面試工作分為前期準(zhǔn)備、招聘實施、面試實施和后期延展四個階段。通過對這四個階段的分析和研究來設(shè)定學(xué)校招聘面試方案。進(jìn)入狀況。然而，校園應(yīng)聘者由于缺乏工作經(jīng)驗，學(xué)校在將來的崗位培訓(xùn)上成本較高，且不少學(xué)生由于剛步入社會對個人定位還不明確，工作的穩(wěn)定性較差。同時，學(xué)校對中高級以上管理人員需求旺盛。中高級人才希望通過在酒店、會議中心等場所進(jìn)行的封閉式高級洽談會獲得單位更多的關(guān)注與了解。在職的教職工對學(xué)校各種情況都比較熟悉，內(nèi)部推薦因而是一種比較直接、有效的招聘方式。這類應(yīng)聘者多數(shù)是學(xué)校內(nèi)部教職工熟知的親人或朋友，所以他(她)們對學(xué)校內(nèi)部信息和崗位要求也有比較清楚準(zhǔn)確的認(rèn)識。學(xué)校內(nèi)部教職工對被推薦者較為熟悉，會根據(jù)崗位的要求考慮他(她)們是否具備相應(yīng)的條件;加之進(jìn)入學(xué)校后也可能更快地融入學(xué)校內(nèi)部關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，得到更多的幫助和指導(dǎo)，因而在短時間內(nèi)工作可能會有較好的表現(xiàn)。但采用該渠道時也應(yīng)注意某些相應(yīng)的負(fù)面影響。獵頭的方式因其成本原因多應(yīng)用于高級崗位的招聘。通過獵頭公司招募的人員特點是工作經(jīng)驗比較豐富、在管理或?qū)I(yè)技能上有著特出之處，在行業(yè)中和相應(yīng)崗位上是比較難得人才。媒體廣告、網(wǎng)絡(luò)招聘傳播迅速，受眾面廣，折算單人成本較低，目前被較廣泛的使用。通過不同渠道招聘的教職工由于本身的特點存在不同，可能在將來的工作表現(xiàn)中也會顯現(xiàn)較大的差異。研究發(fā)現(xiàn)不同招募源的平均工作留任率為：員工推薦(招聘會(含洽談會)(獵頭(廣告及網(wǎng)絡(luò)(職業(yè)機(jī)構(gòu)、現(xiàn)場招聘會和媒體廣告等。招募源的效能：主要是指用一些與工作表現(xiàn)相關(guān)指標(biāo)衡量新員工進(jìn)入單位后的情況。這些指標(biāo)包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等?？傮w而言，不同學(xué)者采用不同的衡量指標(biāo)均有發(fā)現(xiàn)，存在由于招募源差異而產(chǎn)生效能差別的情況。學(xué)校在新員工招聘中最好不要局限于采用單一渠道，而應(yīng)考慮各種方式的特點靈活使用。來自不同招募渠道的應(yīng)聘者適應(yīng)于學(xué)校的不同崗位，在招聘過程中根據(jù)需要有所偏重采用不同方式會得到比較好的招聘效果。筆試、計算機(jī)操作測試、單人面試、群體性面試及其他。試講主要針對教師崗位的應(yīng)聘者。組織試講，由有經(jīng)驗的教師進(jìn)行點評，是教師崗位招聘過程中必不可少的程序。試講有助于剛走出校門的學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦慕處煛Ｔ囍v一般要求應(yīng)聘者在規(guī)定的時間內(nèi)，針對相關(guān)學(xué)科的某一章節(jié)，結(jié)合多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行講授，并要求提供紙質(zhì)教案。聽課教師從對專業(yè)知識的熟悉程度、對時間進(jìn)度的把握程度、談吐表達(dá)、語音語調(diào)、聲音宏亮、著裝規(guī)范、板書清晰、電子教學(xué)方式以及之前教學(xué)工作經(jīng)驗等方面對試講者是否能勝任教師崗位做出判定。筆試可以考核應(yīng)聘者的專業(yè)知識、個人綜合素質(zhì)、文字表達(dá)能力、字跡工整及時間把握能力等。例如，在學(xué)校招聘黨委宣傳部工作人員時，安排應(yīng)聘者在開放性問題、假設(shè)性問題、探索性問題和封閉式問題。(目標(biāo)(Task)、行動(Action)和結(jié)果(Result)。面試中，行為性問題所占的比重大約在安排給每位輔導(dǎo)員”等。(價值傾向、態(tài)度、創(chuàng)造性、工作風(fēng)格等方面做出判斷。同樣，應(yīng)聘者的回答是虛擬的、假設(shè)的，并且是“面試官所期望的好的回答”。在招聘面試教師時，我們可能問道：“有關(guān)學(xué)生在課堂上睡覺，你會怎樣處理”。(“什么”、“什么時候”、“怎樣”、“為什么”、等展開，從面得到有關(guān)這些內(nèi)容的信息。(同一場所進(jìn)行面試?？梢圆捎们榫澳M、分組討論、游戲互動等行之有效的方式方法。群體性面試比較容易激發(fā)應(yīng)聘者的參與熱情，可以讓面試考官較快的多名應(yīng)聘者中發(fā)現(xiàn)其中表現(xiàn)突出者。應(yīng)聘者性格特點因人而異，群體性面試對面試組織安排要求比較高。面試的程序、問題、場地、工具等都需要事先精心組織。此外，組織、進(jìn)行面試的人員應(yīng)合理、公平的對待應(yīng)聘者。應(yīng)事先有所準(zhǔn)備，了解相關(guān)崗位知識，絕不能不懂裝懂。而組織面試的人員可以適當(dāng)?shù)亟o以應(yīng)聘者人性的關(guān)懷。如果面試當(dāng)天下雨，可以叮囑應(yīng)聘者注意路滑等。細(xì)節(jié)處能夠體現(xiàn)學(xué)校的形象與魅力。離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等，應(yīng)聘者通過面試后，在工作崗位上心理及行為。后期延伸直觀地體現(xiàn)出招聘面試的效果。我們要根據(jù)應(yīng)聘者走上工作崗位后的表現(xiàn)及時調(diào)整招聘面試方案，以期達(dá)到招聘面試的最好效果。千里馬常有，而伯樂不常在。古代的伯樂相馬，需憑“閱馬無數(shù)”的經(jīng)驗積累;我們從事人力資源引進(jìn)的現(xiàn)代伯樂，不但應(yīng)具有豐富的經(jīng)驗，更應(yīng)

招聘面試方案 篇4

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人才需求也越來越大，如何招募優(yōu)秀人才是企業(yè)發(fā)展的核心問題。在招募優(yōu)秀人才的過程中，面試是最重要的環(huán)節(jié)之一，因為面試是企業(yè)和候選人之間互相了解的重要途徑。因此，制定一份有效的招聘面試方案尤為重要。下面我們將圍繞“招聘面試方案”這個主題，詳細(xì)介紹招聘面試的相關(guān)注意事項，以及如何制定一份高效的招聘面試方案。

一、招聘面試的注意事項

1.面試前做好準(zhǔn)備工作

招聘面試前，必須經(jīng)過充分的準(zhǔn)備工作。包括招聘需求分析、簡歷篩選、面試通知、面試場地準(zhǔn)備、面試人員組織等。有了充分的準(zhǔn)備工作，才能使面試按照預(yù)期發(fā)揮。

2.了解應(yīng)聘者背景信息

在招聘面試中，了解應(yīng)聘者的相關(guān)背景提供了基本的信息，并為面試中更深入和細(xì)致的提問提供了思路。在了解應(yīng)聘者之前，企業(yè)可以通過多種途徑來獲取更多信息，例如：查閱簡歷、推薦信、網(wǎng)上智慧找人、問候、公司內(nèi)部推薦等。

3.正確處理問題

在面試中，處理問題要正確得當(dāng)。提問之前要先大體了解自己公司過去的做法，用語準(zhǔn)確精練。要讓應(yīng)聘者感受到如果能成為這個公司的一員就會成長得更快，有更好的發(fā)展機(jī)會。對于那些沒有背景信息或理解不足的應(yīng)聘者，企業(yè)應(yīng)當(dāng)更具耐心引導(dǎo)他們，讓他們理解面試是幫助他們和公司雙方判斷合適與否的有效途徑。

4.提供合理的福利待遇

企業(yè)在提出福利待遇問題時也需要十分謹(jǐn)慎，最好在企業(yè)內(nèi)部和同行業(yè)內(nèi)了解合理、可行的薪酬水平與待遇，來參考企業(yè)的福利待遇，從而使應(yīng)聘者理解薪酬與其他福利待遇的意義。

二、制定高效招聘面試方案

1.招聘需求分析

企業(yè)在進(jìn)行招聘前，需要對招聘需求進(jìn)行分析，明確招聘的目的和崗位描述，制定加入本公司最基本的標(biāo)準(zhǔn)。

2.簡歷篩選

企業(yè)需要對應(yīng)聘者提交的簡歷進(jìn)行篩選和分類，篩選出滿足相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的簡歷，使招聘工作可以順利進(jìn)行。

3.面試通知

企業(yè)在邀請應(yīng)聘者參加面試前，需要提前確認(rèn)對方能否積極應(yīng)答面試邀請，注意與應(yīng)聘者個人情況相符合的時間和地點等。面試通知中需要包含面試的時間、地點、還有面試須知等。

4.面試場地準(zhǔn)備

企業(yè)面試場地準(zhǔn)備是一個重要環(huán)節(jié)，包括場地的選擇、布置、環(huán)境以及設(shè)施設(shè)備準(zhǔn)備等。如有意外情況，應(yīng)提供應(yīng)急措施。

5.面試人員組織

為了充分開展招聘工作，企業(yè)必須組織專業(yè)的針對崗位的面試人員，包括基本的母語文字能力和面試規(guī)范等。

6.準(zhǔn)備面試題目

企業(yè)在面試中需要準(zhǔn)備合適的問題，能在較短時間內(nèi)了解到應(yīng)聘者的技能、知識和能力。還必須設(shè)計足夠吸引人的面試評價標(biāo)準(zhǔn)，能吸引應(yīng)聘者，使他們能夠投入面試中，并充分表達(dá)自己。

7.提供正確反饋

企業(yè)需要在面試結(jié)束后，在短時間內(nèi)提供正確、公正的反饋，讓應(yīng)聘者能了解到自己的優(yōu)劣，并能適當(dāng)?shù)靥峁└倪M(jìn)的建議，幫助應(yīng)聘者不斷進(jìn)步。

總的來說，在招聘面試中，招聘需求分析、簡歷篩選、面試通知、面試場地準(zhǔn)備、面試人員組織、準(zhǔn)備面試題目和提供正確反饋，是制定高效招聘面試方案的主要內(nèi)容。只有制定一份科學(xué)、合理的招聘面試方案，企業(yè)才能吸引優(yōu)秀的應(yīng)聘者加入，提高企業(yè)的競爭力，進(jìn)而實現(xiàn)穩(wěn)健發(fā)展。

招聘面試方案 篇5

根據(jù)市《關(guān)于貫徹落實國家人事部的實施辦法》及《市事業(yè)單位公開招聘工作人員操作程序》規(guī)定，經(jīng)學(xué)校研究，制定我校2xxx年5月參加市教育局統(tǒng)一招考面試工作方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立高級中學(xué)公開招聘工作小組。

組長：xxx

副組長：xxx xxx xxx

工作人員：xxx xxx xxx xx

相關(guān)學(xué)科教研組長

紀(jì)律監(jiān)督：

二、基本原則

高級中學(xué)公開招聘教職工工作，按照德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，注重科學(xué)與規(guī)范，切實維護(hù)公開招聘工作的權(quán)威性和結(jié)果的公正性。

三、招聘計劃

此次我校計劃參加市教育局統(tǒng)一招考公開招聘教職工6名，實際開考崗位6個，具體崗位條件詳見招聘公告。

四.考試

1.此次招考2xxx年5月31日已由市教育局統(tǒng)一組織筆試。

高中數(shù)學(xué)教師、高中化學(xué)教師及物理實驗員崗位面試人員14:00報到，面試實施時間至少3天前電話或短信通知考生。

3.面試包括說課和面談，物理實驗員崗位說課環(huán)節(jié)改為實驗操作。

說課環(huán)節(jié)具體流程如下：應(yīng)聘人員抽簽確定說課順序--按抽簽順序發(fā)放與應(yīng)聘崗位學(xué)科相關(guān)的說課題目--按抽簽順序說課準(zhǔn)備（--按抽簽順序進(jìn)行說課（。

面談即評委與面試人員面對面交談，內(nèi)容包括面試人員的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、文化素養(yǎng)、人際交往，對本職業(yè)和崗位的認(rèn)識度以及專業(yè)能力傾向等方面。

物理實驗員實驗操作內(nèi)容為：力學(xué)實驗和電學(xué)實驗各一個，具體流程如下：應(yīng)聘人員抽簽確定實驗操作順序--按抽簽順序告知實驗操作內(nèi)容并發(fā)放所需實驗器具--按抽簽順序進(jìn)行實驗操作準(zhǔn)備（--按抽簽順序進(jìn)行現(xiàn)場實驗操作演示（。

人事干部、教務(wù)主任、紀(jì)檢干部、相關(guān)學(xué)科教研組長、骨干教師等3-5人。

各占面試總分的50%，低于60分不予錄用。面試成績在考試結(jié)束之后3個工作日內(nèi)電話或短信通知本人。

面試成績高于60分，根據(jù)筆試及面試總成績由高到低排序，按1:1的比例確定考察與體檢對象。

五、考察與體檢。

考察內(nèi)容包含被考察對象的思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實績等。

體檢標(biāo)準(zhǔn)及項目參照《浙江省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》，招聘崗位有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的可按照相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

考察或體檢不合格的，可以從相應(yīng)崗位合格人員中按考試總成績從高分到低分依次遞補(bǔ)。

考察、體檢合格后，確定擬聘人員并報市教育局、市人力社保局審核、備案和公示。公示無異議的，辦理相關(guān)手續(xù)并簽訂聘用合同。

六、工作監(jiān)督

本次招聘考試工作由市教育局監(jiān)察室、人事處監(jiān)督指導(dǎo)。市教育局監(jiān)督電話：0571-87xxxx544。

七、其他

網(wǎng)絡(luò)、計算器及除高級中學(xué)發(fā)放的資料以外的與考試相關(guān)的任何電子或紙質(zhì)資料。

2.請考生隨時保持手機(jī)聯(lián)絡(luò)暢通。

3.高級中學(xué)聯(lián)系電話：0571-85xxx36。

招聘面試方案 篇6

為做好客觀公正的開展，現(xiàn)就2xxx年度我校公開招聘教師的面試工作制定方案如下：

一、基本原則

本次公開招考教師工作在學(xué)校校長室直接領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，由教科處具體組織實施。招考工作嚴(yán)格按照既定的程序、方法和要求組織實施。堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則。嚴(yán)格面試考核，確保招聘質(zhì)量。

二、面試對象

經(jīng)初審符合條件的人員參加本次面試。

三、面試的有關(guān)事宜

1、面試時間和地點：面試時間為2xxx年8月26日上午，面試地點在南淮十三中教學(xué)樓。

2、面試通知的辦理：2xxx年8月24日下午由教科處通知考生2xxx年8月26日上午7點30分?jǐn)y帶身份證到南淮市十三中教學(xué)樓二樓參加面試。

說課、回答“考官問題”。面試滿分為說課、回答“考官問題”的分值權(quán)重為2：6：2。

5、面試使用的教材及課題范圍：新課標(biāo)試驗教材高一上冊，具體課題到時間抽簽決定(教材和與教材中心審定的`法定教學(xué)參考書自備)。

6、面試流程

（a）、面試人員的報到排序：，按照要求的時間準(zhǔn)時到達(dá)南淮市十三中教學(xué)樓一樓大廳候考。指定地點報到（遲到，接受工作人員的統(tǒng)一封閉管理，面試人員按抽簽確定參加面試的順序和課題到教學(xué)樓二樓第一個教室準(zhǔn)備。

(b)、面試實施的方式。應(yīng)聘人按照“說課”、提交“教案設(shè)計”、回答“考官問題”的順序進(jìn)行。

(c)、面試成績的評定。每位考官根據(jù)報考人員的面試情況，按照評分標(biāo)準(zhǔn)，獨立評定其每一個測評要素的得分，并得出合計分?jǐn)?shù)。面試的計分方法為：對考官評出的分?jǐn)?shù)（“教案設(shè)計”、 “說課”、回答“考官問題”所占權(quán)重比為，去掉一個最高分和一個最低分，得出平均分即為該報考人員的面試成績，分?jǐn)?shù)取小數(shù)點后2位。

（d）、面試工作結(jié)束后，對報考人員的學(xué)歷、工作能力和在校表現(xiàn)的材料分和面試成績按照3：7進(jìn)行權(quán)重，累計得分即為報考人員的最終得分。再按照招聘職位職數(shù)的需求從高分到低分確定初選人員。

7、有關(guān)要求：面試過程實行統(tǒng)一封閉式管理。報考人員自覺遵守面試的時間要求；進(jìn)入考場后，自覺服從工作人員的管理；面試結(jié)束前不得離開考場；不得攜帶除面試指定的教材以外的任何參考書籍。如有嚴(yán)重違紀(jì)行為將視情節(jié)給以嚴(yán)肅處理，直至取消其面試資格。

四：面試的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、本次公開招考教師工作在學(xué)校校長室直接領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，由教科處具體組織實施

2、面試考官按學(xué)科文理科的不同分別組建。具體安排如下注意8月24日通知。

招聘面試方案 篇7

根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，現(xiàn)面向江鎮(zhèn)市屬學(xué)校公開招聘優(yōu)秀教師。

一、招聘崗位

初、高中專任教師：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、體育（形體）、音樂、舞蹈等學(xué)科。

二、招聘條件

1.具有優(yōu)良師德，熱愛教育事業(yè)，有志從事女性教育。

2.具備與招聘崗位相應(yīng)的專業(yè)和資格等，教齡3年（含）以上。

三、招聘辦法

1.原則：公開招聘、雙向選擇。

2.報名辦法：有意者請自行在江鎮(zhèn)市第二中學(xué)校園網(wǎng)首頁下載《市屬中學(xué)教師報名登記表》，如實填寫相關(guān)信息，將相關(guān)證明材料形成圖像文件（掃描或拍成數(shù)碼照片，真彩色）連同登記表，發(fā)送至：xxxx。也可攜帶相關(guān)證明材料原件、復(fù)印件，到江鎮(zhèn)市第二中學(xué)茅以升科教樓二樓“實崇女中籌備辦公室”填表報名。

2.報名時間：即日起至4月30日。

3.錄用辦法：學(xué)校經(jīng)綜合考核確定擬錄用人選，報江鎮(zhèn)市教育局審核后，正式辦理調(diào)動手續(xù)。

四、聯(lián)系辦法

通訊地址：xx省xx市風(fēng)車山路26號郵編：xxx

聯(lián)系人：xx（xxxx）、xx（xxxx）

垂詢電話：xxxx

學(xué)校網(wǎng)站：xxxx

學(xué)校電子郵箱：xxx

創(chuàng)建平安校園實施方案（精選7篇）

為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的打造平安校園創(chuàng)建方案，希望對大家有所幫助。

創(chuàng)建平安校園實施方案 篇1

安全穩(wěn)定是學(xué)校做好一切工作的基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)學(xué)校平安建設(shè)工作，切實保障師生的生命和財產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，營造平安、和諧的良好育人環(huán)境，我們根據(jù)根據(jù)孝感市教育局和交管局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于深入開展交通安全知識普及教育活動和加強(qiáng)校車交通安全管理工作的通知》及縣綜治委《關(guān)于深化平安云夢建設(shè)的實施方案》精神，制訂20XX年“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動實施方案。

20XX年，吳鋪中心小學(xué)“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動堅持“以人為本”的理念，樹立“責(zé)任重于泰山”的意識，貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，全員知曉，真抓實干，普及平安建設(shè)知識，夯實安全穩(wěn)定基礎(chǔ)，構(gòu)建平安和諧校園，提升師生安全感和滿意度，確保平安創(chuàng)建人人參與、創(chuàng)建成果人人共享。

一、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識

學(xué)校安全穩(wěn)定工作是整個社會安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，它直接關(guān)系到全鎮(zhèn)家庭的幸福和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們一定要以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識和加強(qiáng)學(xué)校安全工作的極端重要性，切實增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓，牢固樹立“安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)校和師生員工生命財產(chǎn)安全。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)

為了加強(qiáng)20XX年“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)“平安學(xué)?！被顒樱瑢W(xué)區(qū)成立“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：楊志國

副組長：周菊萍

成 員：左勝發(fā) 程雙鳳 黃云山 江國仁楊華軍及各班班主任

三、完善制度，落實責(zé)任

結(jié)合各校實際，突出體現(xiàn)安全制度的建立和落實，完善針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、樓道安全、衛(wèi)生防疫、值班、門衛(wèi)管理、食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報告等制度，完善地震、被盜案件、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、防洪、傳染病防治、學(xué)生突發(fā)疾病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案。各校將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、其他領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工，形成人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。同時，為了讓全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，學(xué)區(qū)還將完善安全工作責(zé)任追究制度，明確了各類人員的安全責(zé)任，簽訂“安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書”，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施，做到制度建立、職責(zé)明晰、獎懲分明，保證學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

四、突出防范，加強(qiáng)檢查。

為了突出加強(qiáng)安全防范，各校堅持定期和不定期相結(jié)合的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

1、校舍安全實現(xiàn)月檢查制度，每月初，由各校組織相關(guān)人員對全校進(jìn)行安全大排查，定期檢查教學(xué)樓和學(xué)生寢室電器設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，教室門窗，欄桿有無安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實，避免因疏忽大意而造成安全隱患，導(dǎo)致安全事故的`發(fā)生。

2、加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)區(qū)不定期對各校重點安全部位進(jìn)行抽查，強(qiáng)化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。各校建立并嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生每天晨檢、缺課原因追查制度”、“校舍和教學(xué)設(shè)備設(shè)施安全周查制度”、“食堂食品衛(wèi)生安全周查制度”，詳細(xì)記載檢查情況和檢查人員及責(zé)任人。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，各校立即采取措施，切實整改。

3、建立“安全月查報告制度”。各校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員按分工認(rèn)真細(xì)致地開展檢查，檢查范圍包括制度的落實情況、責(zé)任人的執(zhí)行情況和安全隱患的排查與整改等方面，強(qiáng)化學(xué)校對安全工作的督查力度，加強(qiáng)各成員對安全工作的重視和執(zhí)行力度。同時，在月查中，學(xué)區(qū)及時表彰鼓勵安全工作做得好的集體和個人，對安全工作措施不實、管理不到位、制度執(zhí)行差的責(zé)任人，視其情況分別進(jìn)行警示、處理或懲戒。

五、安全教育，常抓不懈。

通過多種方法途徑宣傳，對師生進(jìn)行安全教育，提高師生安全意識。

1、由各校召開安全教育大會，針對在上學(xué)、放學(xué)、校內(nèi)有可能存在的安全問題一一講解，幫助學(xué)生認(rèn)識什么樣的行為會危及自己的生命安全，引導(dǎo)學(xué)生分析存在的不安全因素，以加以防范。

2、把安全教育滲透在德育、感恩教育、養(yǎng)成教育之中，各校利用周一國旗下講話、周二德育訓(xùn)導(dǎo)日、周五一周小結(jié)的.時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，引起學(xué)生重視，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

3、利用班會時間由班主任對全班學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)區(qū)規(guī)定每周五的最后一節(jié)課必須上班會課，必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生討論安全，由政教處隨時檢查，對不履行的班主任實現(xiàn)評先一票否決，全校通報批評。

4、通過學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、法制教育活動等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，營造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。開展了以交通安全為主題的教育活動，并向每一位學(xué)生家長發(fā)出向家長發(fā)放《安全告學(xué)生家長書》，要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力。并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體舉措，提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。

5、把安全教育體現(xiàn)在家訪中，我鎮(zhèn)是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生家長的教育程度不是很高，安全意識不強(qiáng)，因此，學(xué)區(qū)要求每位家訪教師在家訪時必須提醒家長注意孩子在家的安全問題，了解學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的路徑和乘坐的交通工具，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

6、把安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置課時，落實教學(xué)人員，保證學(xué)生按計劃學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識，提高安全防范技能。

六、抵制毒品，反對邪教。

學(xué)區(qū)認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的思想，圍繞“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”、“抵制毒品，珍愛生命”主題，在學(xué)生中開展 “珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”宣傳教育活動，教育學(xué)生拒絕毒品，遠(yuǎn)離犯罪。

七、落實措施，確保和諧

為了建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園，學(xué)區(qū)認(rèn)真落實校園各項安全保障措施：

1、做好信訪穩(wěn)定工作。學(xué)區(qū)加強(qiáng)對信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，要求校長、分管領(lǐng)導(dǎo)和工會主席經(jīng)常深入到群眾中去，了解師生的思想動態(tài)，認(rèn)真解決師生關(guān)注的熱點、難點問題，及時調(diào)處和化解矛盾。

2、實施“三三” 管理模式，各校每天派三名校委會成員在校內(nèi)值班督查，每天三名班主任巡查，每天三名學(xué)生值日。時時關(guān)注學(xué)生就餐排隊、上下樓、過度逗打、體育場地玩耍等校園安全問題。

3、成立校園安全巡邏隊，各校由校委會成員和中青年教師組成的治安巡邏小組在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)路上負(fù)責(zé)巡邏，防止社會不良青年對學(xué)生擂肥和毆打，還可以及時處理學(xué)生在路上發(fā)生的交通事故，將傷害減小到最低程度。

4、做好校園及周邊環(huán)境治理工作。學(xué)區(qū)主動爭取并配合公安、交通、綜治、工商、文化、城管等部門，依法整治學(xué)校及校園周邊200米以內(nèi)區(qū)域開設(shè)的電子游戲機(jī)室、非法音像書刊和網(wǎng)吧等娛樂場所，凈化校園周邊育人環(huán)境。加強(qiáng)與城管、工商部門的溝通聯(lián)系，清理校門口亂停車輛和流動攤點。加強(qiáng)與公安部門的聯(lián)系，協(xié)助公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊危害師生人身財產(chǎn)安全的各類違法犯罪活動。

5、做好防汛和防災(zāi)減災(zāi)工作。學(xué)區(qū)高度重視防汛工作，牢固樹立防災(zāi)、搶險、救災(zāi)意識。對防汛工作，精心安排，落實到位。

八、創(chuàng)建活動安排 共分三個階段。

（一）前期啟動階段。學(xué)區(qū)成立組織機(jī)構(gòu)，制訂實施方案，建立平安創(chuàng)建宣傳陣地，細(xì)化安全工作目標(biāo)管理。

（二）組織實施階段。學(xué)區(qū)按照實施方案和考核驗收標(biāo)準(zhǔn)開展創(chuàng)建活動，接受縣級相關(guān)部門的檢查指導(dǎo)，確保平安創(chuàng)建人、財、物和工作效果全面落實。

（三）考核驗收階段。學(xué)區(qū)接受縣教育局組織的平安創(chuàng)建考核驗收。

（一）加強(qiáng)師生政治思想、心理健康教育，關(guān)注學(xué)校師生思想動態(tài)，全力維護(hù)政治穩(wěn)定。

（二）加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)

全面加強(qiáng)法制安全教育。積極倡導(dǎo)“以人為本，安全為首”的安全管理新理念，著力構(gòu)建教育系統(tǒng)安全宣傳教育新機(jī)制。大力加強(qiáng)師生法制安全教育，做好安全教育資源開發(fā)，增強(qiáng)師生的法制觀念、自我安全防范意識，

（三）加強(qiáng)安全管理體制建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)安全穩(wěn)定常規(guī)管理制度建設(shè)。建立安全檢查防范制度、值班制度、報告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項項制度。實施安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以法治教，減少隨意性，抓好基礎(chǔ)管理，探索學(xué)校安全管理的長效機(jī)制，加大制度的落實力度，大力推動全區(qū)教育系統(tǒng)安全的規(guī)范管理，進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理水平。

不斷完善預(yù)警機(jī)制。堅持以源頭預(yù)防為主的原則，加強(qiáng)對安全穩(wěn)定工作形勢和可能引發(fā)安全穩(wěn)定事件因素的分析和研判，做好預(yù)警預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解。

進(jìn)一步健全應(yīng)急管理機(jī)制。不斷完善應(yīng)急預(yù)案體系、應(yīng)急管理組織體系和相關(guān)工作流程，制訂和完善預(yù)防、處置各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，完善信息保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應(yīng)急演練，健全應(yīng)急處置聯(lián)動機(jī)制，有效應(yīng)對突發(fā)事件，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。

健全安全穩(wěn)定的信息工作機(jī)制。進(jìn)一步完善安全穩(wěn)定工作信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，落實專人專管。完善信息收集、報送、分析制度，形成渠道暢通、反應(yīng)靈敏的信息工作機(jī)制，及時掌握影響安全穩(wěn)定情況動態(tài)。

（四）加強(qiáng)安全防范體系建設(shè)

加強(qiáng)校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。提高人防、物防、技防水平，不斷加大政府投入，嚴(yán)格按照“平安校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，“統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一設(shè)計，統(tǒng)一建設(shè)，統(tǒng)一管理”的“四統(tǒng)一”管理模式，扎實推進(jìn)中小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使學(xué)校安全防范硬件等建設(shè)得到全面改善。

大力推行校園監(jiān)控系統(tǒng)、報警系統(tǒng)建設(shè)。切實抓好校園報警點或警務(wù)室建設(shè)，不斷完善校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、報警系統(tǒng)，校園重要部位應(yīng)安裝監(jiān)控與報警設(shè)施。

不斷提高防災(zāi)抗災(zāi)能力。新建校舍嚴(yán)格執(zhí)行抗震設(shè)防和防火建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。對全區(qū)中小學(xué)校舍，按照抗震設(shè)防和有關(guān)防災(zāi)要求，對每所學(xué)校的每一棟建筑進(jìn)行抗震設(shè)防加固改造或拆除重建或避險搬遷。將中小學(xué)校舍建成最牢固、最安全、讓家長和群眾最放心的“三最”校舍。

進(jìn)一步完善學(xué)生意外傷害和重大疾病保障體系。從20XX年開始，全區(qū)所有國辦學(xué)校開展校方責(zé)任保險。并鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生家庭為學(xué)生購買重大疾病保險和人身意外傷害保險，切實增強(qiáng)師生的風(fēng)險意識和抵御風(fēng)險的能力。

創(chuàng)建平安校園實施方案 篇2

為落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，做好我校平安校園建設(shè)工作，搞好各項安全防范措施的落實，確保學(xué)校穩(wěn)定和廣大師生人身、財產(chǎn)安全，按照上級有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定如下工作要點:

一、指導(dǎo)思想和總體要求

認(rèn)真貫徹農(nóng)安縣關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”會議精神，緊緊圍繞學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的目標(biāo)，認(rèn)真落實《農(nóng)安縣“平安校園”建設(shè)實施方案》，堅持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的工作方針，努力做好“學(xué)校安全”管理工作，抓好普法教育，提高廣大師生的法律意識，強(qiáng)化各項安全保衛(wèi)防范措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大檢查監(jiān)督力度，全面完成平安建設(shè)各項工作任務(wù)，創(chuàng)建全縣最平安校園。

二、主要工作措施

1、認(rèn)真落實安全責(zé)任制。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《農(nóng)安縣“平安校園”建設(shè)實施方案》，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的“一崗雙責(zé)”責(zé)任追究制度。學(xué)校與各科室簽訂平安校園建設(shè)責(zé)任書，學(xué)生科與各班主任簽訂學(xué)生管理目標(biāo)責(zé)任書，各科室與教職工簽訂遵紀(jì)守法責(zé)任書。各科室要把平安建設(shè)當(dāng)作大事來抓，建立健全必要的考評辦法，把平安建設(shè)工作作為年終考核評比的硬指標(biāo)。確保各科室管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。

2、全面落實值班制度。學(xué)校女教師值日，男教師值宿，領(lǐng)導(dǎo)代班。加強(qiáng)對各項值班的組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、考勤工作。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全管理及法制安全教育工作。學(xué)校繼續(xù)實行封閉管理。中層干部、班主任、大隊委干部要充分發(fā)揮在學(xué)生管理中的主導(dǎo)和主體作用，增強(qiáng)責(zé)任心，把各項安全管理措施落到實處，確保學(xué)生安全。全體教職工都要積極參與到學(xué)生安全管理中去，形成齊抓共管的合力。學(xué)生要充分利用班會及課余時間，以校園廣播、黑板報、?？铩兜赖屡c法紀(jì)》等為載體，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，上半年組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，進(jìn)行一次反盜竊、防傷害為主的法制安全教育，下半年以學(xué)習(xí)宣傳《道路交通安全法》為重點，組織學(xué)生觀看道路交通安全法宣傳光碟，進(jìn)行一次道路交通安全教育，同時結(jié)合新生入學(xué)教育，組織一次法制教育課,進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識和法制觀念。

4、認(rèn)真落實安全保衛(wèi)各項防范措施。嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度并做好落實，教室的.安全檢查及消防器材的安全檢查，并保證正常使用?？倓?wù)處加強(qiáng)對水電及食堂的管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生;做好學(xué)生衛(wèi)生防疫工作，杜絕流行傳染病在我校發(fā)生。各科室、各重點部位經(jīng)常進(jìn)行防火防盜安全檢查，要形成制度，制定措施，及時消除安全隱患。

5、加強(qiáng)以消防為重點的安全教育。上半年擬對全校師生進(jìn)行一次消防法規(guī)和消防常識的培訓(xùn)，使師生人人掌握消防常識，下半年以學(xué)習(xí)宣傳《消防法》為重點，進(jìn)行一次消防安全教育，同時組織緊急疏散、逃生演練。通過這些活動，使防火、滅火的安全意識深入到每一位師生的心中，切實做到“消除隱患，確保安全從我做起”，以預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事故的發(fā)生。

6、做好全民普法教育。全民普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真抓好普法宣傳教育工作，積極開展多種形式的法制宣傳教育活動，組織好教職工的普法學(xué)習(xí)、考試和總結(jié)，提高師生法律素質(zhì)。聘請古城派出所副所長為法制副校長，定期到校進(jìn)行法制及安全講座。

7、加強(qiáng)思想政治工作，及時妥善調(diào)處化解各種矛盾糾紛。矛盾糾紛調(diào)處辦公室上半年每半月一次、下半年每周一次進(jìn)行矛盾糾紛排查，每月對不安全因素進(jìn)行一次分析，針對存在問題，采取相應(yīng)措施化解各種矛盾，將不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。防止出現(xiàn)違法犯罪行為，保證不發(fā)生上訪、停課、游行等案件，保證不發(fā)生刑事案件。

8、充分利用現(xiàn)代化手段加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，重點部位的人防、物防、技防措施落實率達(dá)到100%。中層干部協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)處做好各項安全工作，確保學(xué)校師生的人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。

9、加強(qiáng)對流動人口、暫住人口的管理。認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于強(qiáng)化校園安全保衛(wèi)工作措施》、《外來人員車輛管理辦法》，堅決防止不法分子進(jìn)入校園。

三、提高認(rèn)識加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、進(jìn)一步提高對平安建設(shè)工作重要性的認(rèn)識。學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)廣大師生生命財產(chǎn)安全和學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展。全體教職工一定要實踐“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，以對黨對人民對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，來認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校平安建設(shè)工作的重要性，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。確實樹立：“安全工作無小事;安全工作常抓不懈;安全工作責(zé)任重于泰山”的意識，人人講安全，人人抓安全，切實強(qiáng)化安全保衛(wèi)工作措施。

2、學(xué)校綜合治理委員會、平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組在上級平安建設(shè)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本校的平安建設(shè)工作，做到平安校園建設(shè)年初有計劃，年終有總結(jié)。每月召開一次專門會議進(jìn)行研究或檢查;工作中及時召開各種會議傳達(dá)貫徹落實上級的有關(guān)指示與會議精神。

3、綜合治理委員會、平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)普法領(lǐng)導(dǎo)小組、依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組、矛盾糾紛排查調(diào)解委員會、治保委員會、消防領(lǐng)導(dǎo)小組等組織，根據(jù)自己的工作業(yè)務(wù)特點要制定出年初工作計劃，并進(jìn)行合理分工，責(zé)任到人。

4、平安校園建設(shè)工作由“平安校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)組織實施。

組長：張岱山

副組長：陳秀麗、陸國義

組員：孟范麗、張崇、于夢楠、隋延志、尉勝剛、徐長志、石鳳仙、史福生、桑秋艷、劉奇

創(chuàng)建平安校園實施方案 篇3

一、總體目標(biāo)

確保平安校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)的充足、合理、有效使用，滿足校園安全管理的各項需求，保障全校師生的生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的教學(xué)育人環(huán)境。

二、經(jīng)費(fèi)來源

政府撥款：爭取各級政府對平安校園建設(shè)的專項撥款，作為經(jīng)費(fèi)的主要來源。

學(xué)校自籌：從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中提取一定比例，用于平安校園建設(shè)。

社會捐贈：鼓勵企業(yè)、社會組織和個人對平安校園建設(shè)進(jìn)行捐贈，拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道。

三、經(jīng)費(fèi)使用范圍

安全設(shè)施建設(shè)：包括校園監(jiān)控系統(tǒng)、報警系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、安全門等安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)。

安全宣傳教育：舉辦安全講座、制作宣傳資料、組織安全演練等活動的經(jīng)費(fèi)。

安全培訓(xùn)：對教師、學(xué)生、安保人員進(jìn)行安全培訓(xùn)的費(fèi)用。

安全隱患排查與整改：對校園內(nèi)存在的`安全隱患進(jìn)行排查和整改的費(fèi)用。

應(yīng)急管理與處置：完善應(yīng)急預(yù)案、組織應(yīng)急演練、購買應(yīng)急物資等費(fèi)用。

安全文化建設(shè)：開展安全文化活動、制作安全文化標(biāo)識等費(fèi)用。

四、經(jīng)費(fèi)管理

設(shè)立專項資金賬戶：在學(xué)校財務(wù)部門設(shè)立平安校園建設(shè)專項資金賬戶，確保經(jīng)費(fèi)的專款專用。

制定經(jīng)費(fèi)使用計劃：根據(jù)平安校園建設(shè)的需要，制定詳細(xì)的經(jīng)費(fèi)使用計劃，明確經(jīng)費(fèi)使用的目標(biāo)和時間節(jié)點。

加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)管：建立健全經(jīng)費(fèi)監(jiān)管機(jī)制，定期對經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計和檢查，確保經(jīng)費(fèi)的合理、有效使用。

五、保障措施

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的制定和實施。

完善制度建設(shè)：制定和完善平安校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理的相關(guān)制度，確保經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范化和制度化。

加強(qiáng)宣傳教育：通過多種形式加強(qiáng)對平安校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的宣傳，提高師生的知曉率和參與度。

強(qiáng)化責(zé)任落實：明確各部門和個人的責(zé)任，將經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實施情況納入績效考核范圍，確保各項措施落到實處。

六、評估與改進(jìn)

定期評估：定期對平安校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實施效果進(jìn)行評估，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)評估結(jié)果和師生的反饋意見，不斷完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，提高經(jīng)費(fèi)使用的效率和效益。

創(chuàng)建平安校園實施方案 篇4

小學(xué)立足于為教育事業(yè)改革與發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，按照建設(shè)“平安校園”的總體要求，堅持“預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持把創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，取得了顯著成績。

一、學(xué)校基本概況

薛閣小學(xué)現(xiàn)有19個教學(xué)班，1063個學(xué)生，在職教職工41人，其中退休教師7人。1998年以來，學(xué)校加大了投入，新修了教室、辦公室1600平方米，基本滿足了教育教學(xué)的需要。目前，學(xué)校各項工作正常有序，取得了學(xué)生家長們對學(xué)校教育工作的支持和理解。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建“平安校園”工作非常重視，充分認(rèn)識到創(chuàng)建“平安校園”是落實*****的具體體現(xiàn)，是為學(xué)校教育教學(xué)活動的開展創(chuàng)設(shè)一個良好環(huán)境，是廣大師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校總體工作的重要組成部分，并列入學(xué)校的議事日程。期初制訂專門計劃，努力做到教育在先，預(yù)防為主。專門成立了由王宗民校長親自掛帥的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子，副組長由副校長馮麗華擔(dān)任，班主任任成員，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。同時還聘請豐靈芝同志擔(dān)任我校的法制副校長。

三、措施有力，制度規(guī)范

1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛(wèi)制度，如門衛(wèi)制度、值班制度。第二類是教學(xué)安全制度，如社會實踐制度、學(xué)生外出活動制度等。第三類是消防安全制度。第四類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第五類是應(yīng)急機(jī)制，如處置突發(fā)群體性事件預(yù)案、處置學(xué)生傷亡事故預(yù)案等。

2、定期對學(xué)校校舍和各項安全設(shè)備進(jìn)行檢查，消除安全隱患。今年汛期前學(xué)校檢查到的安全隱患是：兩座教學(xué)樓后邊的圍墻，由于是十幾年前建造的，現(xiàn)在存在一定的安全隱患，變成了危墻，希望上級領(lǐng)導(dǎo)給與重視并維修或者新建;學(xué)校的旱廁已經(jīng)在10年的雪災(zāi)中凍壞，現(xiàn)在也成為安全隱患，內(nèi)墻開裂，蹲便池脫落，上瓦脫落。早在去年學(xué)校就寫報告進(jìn)行改造，至今沒有得到批準(zhǔn)。希望在今年暑期能夠得到改造;薛閣塔是我市重點文物，由于多年沒有維修，加之在我校墻外，上邊的裝飾物很容易給過往的行人及學(xué)生帶來不安全的因素。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)和值班制度，實行24小時值班。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。由于我校農(nóng)村子女多，學(xué)生易沖動，好爭勝，法律、紀(jì)律意識相對淡薄，所以學(xué)校非常重視對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。學(xué)校制定了《學(xué)生手冊》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過抓學(xué)生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業(yè)情況、上課紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣和廣播操等方面，提高學(xué)生的行為規(guī)范。每學(xué)期開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級”活動，對文明學(xué)生和文明班級進(jìn)行表彰。通過法制安全講座，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。每學(xué)期還舉辦法制安全教育周活動，通過晨會講話、法制講座、黑板報、主題班會等形式，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識和安全意識，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)。

5、突出師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)調(diào)學(xué)校干部隊伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師：要改進(jìn)工作作風(fēng)，用人格凝聚教師：要加強(qiáng)交流合作，用情感凝聚教師;強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé))的思想境界。我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，都要對相關(guān)老師予以嚴(yán)肅批評和處理。

6、開設(shè)心理健康課。學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)站，及時了解學(xué)生的`心理變化，及時幫助學(xué)生解決心理方面的問題。即做到“八有兩及時”：有專人負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的年度計劃，有受過專業(yè)培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師，有專門的心理健康教育場所，有開展工作所需的充足書籍報刊資料，有向?qū)W生傳播心理健康知識的開課情況資料，有心理輔導(dǎo)課的課程設(shè)置，有學(xué)生心理檔案;能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題，能及時化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。針對青少年學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀，學(xué)校也開展對家庭破裂子女的管理教育等。

四、經(jīng)費(fèi)落實

學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入，添置安全設(shè)備。在樓梯口設(shè)置安全提示牌，在辦公樓安裝了消防設(shè)備;實驗室等重點部位安裝防盜門窗、應(yīng)急燈等設(shè)備，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范。

五、成效顯著，力促平安

創(chuàng)建安全文明校園是一項長期、復(fù)雜的工程，有賴于社會各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設(shè)平安薛閣做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)建平安校園實施方案 篇5

（一）、校內(nèi)安全

1、校園內(nèi)各室、圍墻、廁所等無安全隱患，無裂縫、傾斜、斷裂等現(xiàn)象。微機(jī)室、圖書室、防盜窗結(jié)實、安全，其它室防護(hù)措施到位，無安全隱患。

2、加強(qiáng)學(xué)生各種安全教育，特別是交通安全、食品安全，禁止學(xué)生帶零用錢到校，禁止學(xué)生在上校期間購買物品（特別是小食品）。

3、消防工作:學(xué)校確定了消防重點部位，儀器室、微機(jī)室、倉庫、圖書室等重點館室用電線路完好，均配備滅火器、并能正常使用，消防通道暢通，未發(fā)現(xiàn)消防安全隱患。

4、學(xué)校無寄宿學(xué)生，食堂食品購買符合衛(wèi)生要求，飲事員每學(xué)年均有體檢、身體健康、無傳染疾病。

（二）、周邊環(huán)境：

1、警校聯(lián)防：學(xué)校建立了警校聯(lián)防機(jī)制，有法治副校長和門衛(wèi)三名，保安器械配備符合要求，堅持開展校園治安工作，法制教育日?；?。

2、矛盾排查：學(xué)校高度重視人的管理和安全隱患排查工作，校長親自組織人力，深入教師隊伍、街坊鄰居了解校園周邊的`人員矛盾，一一排查，教師中無不適合從事教育工作的人員，聘請的專職保安和門衛(wèi)無犯罪記錄，學(xué)校周邊未發(fā)現(xiàn)形跡可疑、精神紊亂的人員。教師與家長、教師與學(xué)生、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生之間無矛盾沖突，校園周邊治安穩(wěn)定。

3、圍墻完整、安全；體育設(shè)施、樓梯等學(xué)生經(jīng)?；顒拥膱鏊鶡o發(fā)現(xiàn)新安全隱患。

4、每班均有嚴(yán)格的請假制度和規(guī)范的學(xué)生每天出勤記錄；低年級少部分學(xué)生家長接送有序、安全。

綜上所述，校園安全穩(wěn)定，教育教學(xué)秩序正常，無明顯安全隱患。

創(chuàng)建平安校園實施方案 篇6

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央、國務(wù)院和全國人大常委會“兩個決定”和《江蘇省社會治安綜合治理條例》，扎實抓好學(xué)校維穩(wěn)工作，確保學(xué)校安定和社會穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，以深入開展創(chuàng)建平安校園活動為統(tǒng)攬，認(rèn)真落實社會治安綜合治理維護(hù)穩(wěn)定工作措施，深入開展校園安全檢查和校園周邊治安秩序整治，著實排查調(diào)處學(xué)校及周邊地區(qū)矛盾糾紛，及時消除安全隱患和不安定因素，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校及周邊治安綜合治理長效工作機(jī)制，全力維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，為廣大師生創(chuàng)造一個安全、和諧的環(huán)境。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建平安校園工作是保護(hù)國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識到學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實創(chuàng)建平安校園應(yīng)該以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負(fù)責(zé)，對師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，處理好學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把創(chuàng)建平安校園工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、具體措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊軍

副組長：耿社光

成員：

王則銀德育處主任

秦紅明教導(dǎo)處主任

吳勇安全辦主任

各班班主任、科任教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由吳勇同志擔(dān)任辦公室主任。

（二）建立健全規(guī)章制度

做好學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作，就必須有章可循，學(xué)校要制定和完善學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作各種制度，確定創(chuàng)建平安校園工作第一責(zé)任人（校長）和直接責(zé)任人，組織師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建平安校園方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出創(chuàng)建平安校園知識，利用升旗儀式、班隊課等開展創(chuàng)建平安校園講座，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)建平安校園教育，提高學(xué)生創(chuàng)建平安校園意識。

（三）貫徹創(chuàng)建平安校園重要性

在創(chuàng)建中應(yīng)以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，做好學(xué)校創(chuàng)“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”建平安校園工作，關(guān)鍵是要防范于未然。學(xué)校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的創(chuàng)建平安校園管理制度。每天都要由門衛(wèi)、保安、值周老師和值日學(xué)生對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節(jié)假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上學(xué)和放學(xué)都要有專人組織值班維持好校門口的交通秩序，嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)入校園。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點，校門口五十米內(nèi)不準(zhǔn)擺賣東西和停放車輛。確保師生人身創(chuàng)建平安校園，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

（四）全面創(chuàng)建平安校園防范意識教育，開展創(chuàng)建平安校園大檢查

1、提高全校師生的思想認(rèn)識

首先，我們要讓全體教師清醒地認(rèn)識到：抓好學(xué)生創(chuàng)建平安校園工作，是做好教育教學(xué)工作的前提條件。教師要有強(qiáng)烈的創(chuàng)建平安校園意識，重視創(chuàng)建平安校園管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的創(chuàng)建平安校園教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校有一個平安、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證黨和國家的教育方針在學(xué)校得到很好的落實，才能保證教師順利地開展教學(xué)活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學(xué)生健康成長。

其次，全體教職工也應(yīng)充分認(rèn)識到，抓好中小學(xué)生的創(chuàng)建平安校園工作，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在全面實施素質(zhì)教育的過程中，應(yīng)重視對學(xué)生進(jìn)行動手、動腦教育，重視對學(xué)生進(jìn)行如何防范和抵御各種傷害的教育。對學(xué)生的課余時間，要進(jìn)行合理安排，在組織開展適合學(xué)生特點，激發(fā)學(xué)生興趣的大量豐富多彩的活動時，注重學(xué)生的安全保護(hù)工作，采取有力措施消除各種事故隱患。要采取正確方式方法幫助兒童樹立起強(qiáng)烈的安全防范意識，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們合理、科學(xué)地利用課外時間開展一些有益于身心健康的活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決兒童少年的心理問題，盡可能遠(yuǎn)離危險因素，減少意外傷害的發(fā)生，使他們在一個平安的`環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

2、加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)建平安校園管理的力度

對校舍、各類用電器材等硬件設(shè)施每月進(jìn)行安全隱患地毯式排查，并作好記錄。每月召開一次創(chuàng)建平安校園專門會議研究部署創(chuàng)建平安校園工作，一學(xué)期至少進(jìn)行一次創(chuàng)建平安校園設(shè)備檢修。對體育器材破舊的應(yīng)更換，絕不可以出現(xiàn)安全隱患。學(xué)期初發(fā)給學(xué)校與各處、室及各班主任與簽訂“安全責(zé)任書”，明確各自的職責(zé)。學(xué)生的行為習(xí)慣要文明，符合學(xué)校要求，繼續(xù)、抓好“文明示范班級”“路隊先鋒”的爭創(chuàng)工作，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查評比，改進(jìn)班主任工作考核辦法，將創(chuàng)建平安校園工作的考核放在突出的位置。

3、提高師生自我保護(hù)的技能

學(xué)校要通過每年三月的第一個星期“創(chuàng)建平安校園教育周”、每年三月的“綜合治理月”、班隊會、實踐，每年九月的“安全教育月”活動課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關(guān)創(chuàng)建平安校園常識的教育。重視學(xué)生守則和行為規(guī)范的教育，加強(qiáng)課余時間的管理，努力形成優(yōu)良的校紀(jì)、校風(fēng)。每年三月、九月進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。同時制定好《創(chuàng)建平安校園工作應(yīng)急預(yù)案》《突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)按》等，做到有備無患。

三、總結(jié)經(jīng)驗

每學(xué)期都要對學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對在創(chuàng)建平安校園工作中成績突出的師生，要給予表彰鼓勵，以推動我校平安校園建設(shè)工作持續(xù)開展。

創(chuàng)建平安校園實施方案 篇7

一、加強(qiáng)對幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)區(qū)教育局的文件精神，我園建立健全了學(xué)校食品安全責(zé)任制，成立了清河區(qū)幼兒園食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確園長為食品衛(wèi)生安全工作的第一負(fù)責(zé)人，副書記為直接負(fù)責(zé)人，對領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行明確分工，并配備了專職食堂食品安全管理員。認(rèn)真落實食品安全工作責(zé)任制，做到了責(zé)任到人。

二、切實抓好園內(nèi)食品衛(wèi)生安全管理工作

1、食堂已取得餐飲服務(wù)許可證，實際經(jīng)營項目與許可范圍相符，并有相關(guān)的.食品衛(wèi)生安全管理制度。食堂工作人員持健康證上崗，定期體檢，并建立了從業(yè)人員健康檔案。

2、食堂建筑、設(shè)備與環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求，設(shè)有獨立的食品庫房、粗加工間、細(xì)加工間，洗消間等。有防鼠、防蠅、防塵、防蟑螂、防污染等設(shè)施，通風(fēng)良好，食堂內(nèi)片環(huán)境整潔，能每天清除垃圾。

3、食品原料的采購能嚴(yán)格執(zhí)行索證索票及食品入庫登記制度，及時記好進(jìn)貨臺賬，并與所有的食品原料供應(yīng)商簽訂食品衛(wèi)生協(xié)議書，保證其食品的質(zhì)量。幼兒園食品原材料盡量做到當(dāng)日采購當(dāng)日加工，不采購國家禁止使用或者來源不明的原材料。庫存食品定期檢查保質(zhì)期，原材料貯存符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

4、食堂餐飲用具按照規(guī)定定時消毒，配有專門存放餐具的保潔柜。餐具清洗消毒專池專用。刀具、砧板按生、熟嚴(yán)格分開使用，食品的存入能做到生、熟分開，避免交叉污染。

5、清河區(qū)幼兒園食堂嚴(yán)格按照上級部門要求進(jìn)行食品留樣，并做好記錄，留樣的時間和數(shù)量符合要求。

6、幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行陪餐制度，幼兒園統(tǒng)一制定配餐表，陪餐人員負(fù)責(zé)對飯菜口味、質(zhì)量、數(shù)量及食堂衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督評價，并認(rèn)真記錄。

三、整改措施

為有效的控制幼兒園食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實保障幼兒健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：

（1）、加大宣傳教育力度，增強(qiáng)教師及家長的食品衛(wèi)生安全意識。幼兒園通過發(fā)放宣傳單，大屏幕、宣傳條幅等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護(hù)自身健康。

（2）、加大管理力度，杜絕幼兒園大門外出現(xiàn)經(jīng)營小食品的流動攤點。食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格操作規(guī)程，加大獎懲力度。

（3）、幼兒園通過上食品安全健康教育課，教育幼兒不吃霉變食品，不買三無產(chǎn)品，不喝生水冷水，使幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

學(xué)校實施方案

我進(jìn)行了一些整理，以下是調(diào)查結(jié)果：“學(xué)校實施方案”是經(jīng)過根據(jù)您的需求準(zhǔn)備的，我相信在本文中您將獲得一些非常有價值的信息。與其憂慮未來的事情，不如制定計劃，并按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去執(zhí)行。方案的制定要考慮實際情況進(jìn)行策劃和解析，以便制定一份全面的方案，這樣我們在解決問題時才會信心十足。

學(xué)校實施方案(篇1)

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、INTERNET的發(fā)展和CERNET（中國教育科研網(wǎng)）的迅速壯大，全國已有四百多所高校建成校園網(wǎng)并接入CERNET。校園網(wǎng)的建設(shè)已成為高校實力與發(fā)展水平的標(biāo)志。我院辦學(xué)的規(guī)模、層次正在迅速地擴(kuò)大和提高，建設(shè)一個先進(jìn)、實用的校園網(wǎng)，實現(xiàn)校內(nèi)外信息的快速傳遞，使教學(xué)、科研、管理步入信息化、網(wǎng)絡(luò)化，從而提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益已成為必然選擇。為此，學(xué)院決定投資建設(shè)校園網(wǎng)。

一、校園網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)

1、信息資源共享。

通過校園網(wǎng)，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部，學(xué)校與國內(nèi)、國際信息的快速交流，達(dá)到資源共享，使廣大師生及時了解國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)和高等教育發(fā)展的最新動態(tài)，促進(jìn)教學(xué)、科研、管理事業(yè)的發(fā)展。

2、圖書資料檢索、借閱自動化。

通過改造原有圖書檢索系統(tǒng)，建設(shè)電子圖書館，提高校內(nèi)圖書資料的利用率；充分利用校外圖書資料，實現(xiàn)遠(yuǎn)程計算機(jī)圖書檢索和借閱。

3、學(xué)校管理系統(tǒng)的信息化、自動化。

依托校園網(wǎng)，構(gòu)建相應(yīng)的交互式應(yīng)用軟件平臺，實現(xiàn)教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、財務(wù)、后勤、檔案等管理工作的自動化，實現(xiàn)統(tǒng)計監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)化，提高管理效率和水平。實現(xiàn)網(wǎng)上招生、網(wǎng)上人才招聘、學(xué)生網(wǎng)上求職等。

4、建立計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)。

建立基于網(wǎng)絡(luò)的電子教學(xué)CAI課件開發(fā)、視頻點播（VOD）、網(wǎng)上題庫、答疑與作業(yè)批改等計算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)，實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

5、依托校園網(wǎng)、廣域網(wǎng)開展遠(yuǎn)程教學(xué)。

6、創(chuàng)建學(xué)院網(wǎng)站，使之成為對外宣傳的重要窗口，讓世界了解我們，提高學(xué)院的知名度。

7、為廣大師生提供寬松，開放、易用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)觸入日常工作和生活中，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的最大效用。

8、根據(jù)教育部和陜西省的規(guī)劃，中國教育科研網(wǎng)主干線將很快延伸到漢中，我院校園網(wǎng)按照漢中主節(jié)點的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃、建設(shè)。

二、校園網(wǎng)建設(shè)遵循的原則

1、系統(tǒng)性。

校園網(wǎng)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，校園網(wǎng)建設(shè)無疑是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計、硬件建設(shè)、軟件建設(shè)以及網(wǎng)絡(luò)的使用、擴(kuò)充等均以系統(tǒng)的眼光來看等。任何一項工作都從全局、長遠(yuǎn)的角度出發(fā)，體現(xiàn)整體最優(yōu)性。

2、先進(jìn)性、實用性。

校園網(wǎng)規(guī)劃、設(shè)計盡可能地采用先進(jìn)技術(shù)，同時也要兼顧技術(shù)的成熟性和實用性。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展一日千里，不考慮技術(shù)的'先進(jìn)性，無疑會形成建成不久即面臨淘汰的局面。而一味追求先進(jìn)，不考慮技術(shù)的成熟性，將存在巨大的風(fēng)險。因為先進(jìn)性是以大量的資金投入為代價的。另一方面，一味追求先進(jìn)，以至脫離自己的實際需求，也是沒有實際意義的。

3、開放性、發(fā)展性。

系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計應(yīng)采用開放技術(shù)、開放結(jié)構(gòu)、開放系統(tǒng)組件和開放用戶接口，有良好的兼容性，以利于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、擴(kuò)展、升級及與外界的溝通。既要滿足現(xiàn)在和未來五年的用戶需求，又要考慮將來向更為先進(jìn)的技術(shù)實現(xiàn)低成本平滑地升級過渡。

4、安全性。

系統(tǒng)具有多層次的安全控制手段，完善的安全管理體系，防止受到黑客攻擊和破壞。

5、易用性、可靠性。

系統(tǒng)要求設(shè)計簡單，層次清晰，軟、硬件設(shè)備性能優(yōu)良，功能完善，運(yùn)行穩(wěn)定、可靠，易于維護(hù)。

6、經(jīng)濟(jì)性。

系統(tǒng)設(shè)計和資金投向合理，體現(xiàn)良好的性能價格比。力爭少花錢，多辦事。

7、統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分有限，一次性拿出大筆資金使網(wǎng)絡(luò)建設(shè)一步到位是不現(xiàn)實的，也沒有這個必要。因為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)本身不僅是硬件建設(shè)，更重要的是軟件建設(shè)和實際應(yīng)用，而軟件建設(shè)和實際應(yīng)用需要逐步地依據(jù)需求的增長來完成。另一方面，整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也必須隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展不斷地擴(kuò)展和升級，需要連續(xù)的資金投入。但有些關(guān)鍵性的基礎(chǔ)設(shè)施必須一步到位，如綜合布線系統(tǒng)、主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器及操作系統(tǒng)軟件等。

三、技術(shù)選擇

江蘇省連云港財經(jīng)學(xué)校校園網(wǎng)擴(kuò)容方案

一、現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)說明：

1、行政辦公網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)主控室在7樓電教中心，內(nèi)有HPE50服務(wù)器及INTEL510T、ACCTON24換機(jī)各一臺，校行政各辦公室計算機(jī)已通過超五類雙絞線與交換機(jī)相連。位置在綜合樓

2、電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)：有光盤塔服務(wù)器一臺及46臺計算機(jī)，通過交換機(jī)、超五類雙絞線組成網(wǎng)絡(luò)。已通過光纜與行政辦公網(wǎng)絡(luò)連接。位置在圖書館4樓

3、計算機(jī)教學(xué)部教學(xué)網(wǎng)絡(luò)：共4個機(jī)房，每機(jī)房有浪潮服務(wù)器一臺，計算機(jī)50臺。其中第一機(jī)房通過3臺24換機(jī)組成獨立網(wǎng)絡(luò)。第二、第三、第四機(jī)房分別通過HUB組成獨立網(wǎng)絡(luò)。位置在綜合樓5樓及6樓。每機(jī)房已布好兩條超五類雙絞線到校網(wǎng)絡(luò)主控室，但沒有進(jìn)行連接。

4、聯(lián)通2M寬帶網(wǎng)，通過光纜與服務(wù)器連接

二、校園區(qū)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容要求

1、擴(kuò)充一臺中心服務(wù)器，要求達(dá)到骨干網(wǎng)核心服務(wù)器的功能，準(zhǔn)備在這臺服務(wù)器上實現(xiàn)全校網(wǎng)絡(luò)資源(文本、課件、郵件、BBS)資源共享。原有服務(wù)器擬作為備份及WEB服務(wù)器

2、擴(kuò)容后校園網(wǎng)采用三級交換網(wǎng)絡(luò)，新增核心交換機(jī)一臺，二級、三級交換機(jī)若干臺。將計算機(jī)教學(xué)部三個機(jī)房原HUB更換為交換機(jī)，四個機(jī)房每臺交換機(jī)各通過雙絞線連接到網(wǎng)絡(luò)主控室（各機(jī)房再新鋪設(shè)一條雙絞線）。對全校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行VLAN的劃分和虛網(wǎng)配置管理。

3、在原有網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，重新布局整體網(wǎng)絡(luò)框架，干線系統(tǒng)采用千兆以太網(wǎng)，支干采用100M交換速率。以新布局的網(wǎng)絡(luò)為主體架構(gòu)且將原有網(wǎng)絡(luò)全部無縫連接進(jìn)去。

4、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容后，須將學(xué)校原“管理信息系統(tǒng)”“電子商務(wù)模擬操作系統(tǒng)”等系統(tǒng)及原有數(shù)據(jù)在新服務(wù)器上重新安裝且能正常使用。

5、所有設(shè)備應(yīng)從正規(guī)渠道進(jìn)貨且需提供廠商出貨證明并享受廠商質(zhì)保

三、家屬區(qū)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容要求

1、為家屬區(qū)各戶鋪設(shè)網(wǎng)線并在住戶要求的位置留一個信息口

2、在13#樓設(shè)家屬區(qū)機(jī)房，堆疊兩臺24換機(jī)，在12#、14#、15#樓也各放一臺48換機(jī)，交換機(jī)間用多模光纖連接。交換機(jī)到各用戶間用超五類雙絞線連接。

3、家屬區(qū)機(jī)房和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心之間通過鋼纜掛單模光纜連接。在光纜鋪設(shè)過程中產(chǎn)生的一切問題（例如：光纜過路問題、如何固定光纜、鄰里糾紛問題等）由中標(biāo)公司自行解決！線路走向見附圖。

4、實現(xiàn)校園網(wǎng)上信息及寬帶共享。

5、所有設(shè)備應(yīng)從正規(guī)渠道進(jìn)貨且需提供廠商出貨證明，享受廠商質(zhì)保。布線系統(tǒng)應(yīng)完全達(dá)到五類標(biāo)準(zhǔn)并符合ISO、EIA/TIA-568B標(biāo)準(zhǔn)

四、參與要求

1、參與工程竟標(biāo)的公司應(yīng)具備多種網(wǎng)絡(luò)施工資質(zhì)

2、注冊資金應(yīng)不低于50萬人民幣。

3、中標(biāo)公司應(yīng)提供以下幾方面的工程服務(wù)：

（1）、所有硬件設(shè)備的安裝、調(diào)試及軟件系統(tǒng)的安裝、調(diào)試

(2)線纜的敷設(shè)：包括線槽及其它輔材的安裝，線纜的拉引及敷設(shè)、網(wǎng)線過墻打孔；

(3)信息插座的安裝與接續(xù)；

(4)UTP測試：各層各房間每個信息插座與配線架之間的UTP測試，包括開路、短路、異位、連通性測試、衰減、串音、環(huán)路電阻特性測試。新晨

(5)光纜的測試（衰減值）、熔接和測試

(6)提供全套文檔；網(wǎng)線標(biāo)號及與各房間信息插座對照表、UTP測試報告；各樓信息點和光纜信息點分布示意圖等。

4、中標(biāo)公司應(yīng)負(fù)責(zé)本工程的售后維護(hù)和保修，應(yīng)定期到學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。當(dāng)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，應(yīng)在合同商定的時間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行維修。

5、中標(biāo)公司負(fù)責(zé)免費(fèi)對學(xué)校網(wǎng)管人員進(jìn)行交換機(jī)、防火墻等設(shè)備的使用培訓(xùn)并應(yīng)提供這些設(shè)備的廠家免費(fèi)培訓(xùn)。

6、整個工程完成后，校方組成驗收小組，對整個設(shè)備及布線系統(tǒng)進(jìn)行驗收，驗收內(nèi)容包括：所有設(shè)備工作情況，網(wǎng)絡(luò)性能、按TST-67標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行布線驗收，布線外觀檢查，布線系統(tǒng)是否達(dá)到五類標(biāo)準(zhǔn)等項內(nèi)容。乙方（中標(biāo)公司）負(fù)責(zé)提供EIA／TIA-568標(biāo)準(zhǔn)、TST-67驗收標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)資料，供校方參考。驗收時，乙方要提供驗收申請報告、驗收測試大綱、驗收測試報告、文檔資料等項資料。如設(shè)備或性能達(dá)不到合同要求，乙方必須無條件更換。

學(xué)校實施方案(篇2)

為深入推進(jìn)學(xué)校消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生，結(jié)合濟(jì)南市消防安全專項整治活動，特制定本工作方案。

深入推進(jìn)學(xué)校消防安全專項整治活動，嚴(yán)格落實各項消防安全措施，集中開展“電氣線路、消防控制室、消防設(shè)施設(shè)備、疏散通道、火災(zāi)危險源”五個治理，全面提升學(xué)校消防安全管理水平，實現(xiàn)“五個達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)。

1、所有電氣線路全部穿管敷設(shè)。

2、開關(guān)、插座和照明燈具應(yīng)使用通過國家強(qiáng)制認(rèn)證的合格產(chǎn)品，并與可燃物至少保持30cm距離。

3、多用插排之間嚴(yán)禁連接使用。

4、加強(qiáng)巡查檢查，嚴(yán)禁使用規(guī)避智能限電裝置的變壓插座，手機(jī)、電腦、插排等用電設(shè)備長期處于帶電狀態(tài)，違規(guī)使用“熱得快”等大功率電器。

1、統(tǒng)一實施“二維碼”管理。

2、統(tǒng)一安裝城市消防遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)。

3、值班員統(tǒng)一持證上崗。

4、統(tǒng)一消防安全管理制度、檔案和“消防安全管理一覽表”。

5、統(tǒng)一“5、30、60”應(yīng)急處置機(jī)制（附件4）。

1、滅火器壓力表指針應(yīng)在綠色區(qū)域,每2年更換滅火劑。

2、室內(nèi)消火栓箱內(nèi)水槍、水帶應(yīng)齊全、完好，擺放整齊，無灰塵。

3、消防控制柜無誤報、無故障、無屏蔽。

4、消防泵、噴淋泵、防煙風(fēng)機(jī)、排煙風(fēng)機(jī)、防火卷簾的配電柜開關(guān)處于自動狀態(tài)。

5、消防泵出水管閥門、噴淋系統(tǒng)管道閥門保持常開。

6、與具有維保資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)企業(yè)簽訂維保合同，每月對設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)。

1、疏散指示標(biāo)識燈、應(yīng)急照明燈保持完好有效。

2、宿舍外窗嚴(yán)禁設(shè)置影響滅火救援和逃生的鐵柵欄。

3、樓梯口處嚴(yán)禁設(shè)置影響疏散的卷簾、柵欄門等。

嚴(yán)禁使用聚氨酯泡沫彩鋼板搭建建筑。

（一）第一階段，即日起至20xx年2月17日前。

1、學(xué)校要成立驗收小組，對“五個一”措施落實情況組織驗收，對還未落實的措施，春節(jié)前必須落實到位。

2、學(xué)校要加強(qiáng)對留校學(xué)生的培訓(xùn)教育，組織觀看一遍火災(zāi)警示片、開展一次滅火逃生演練，切實提高學(xué)生安全意識。

3、落實“實名制”監(jiān)管，實名制臺賬于2月16日前報經(jīng)文保和消防支隊備案?！皩嵜啤北O(jiān)督員要與學(xué)校同步開展“五個一”驗收，簽訂相關(guān)責(zé)任書，確?！拔鍌€一”措施落實到位。

（二）第二階段，20xx年3月31日之前。

1、學(xué)校委托有資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)企業(yè)對學(xué)校進(jìn)行一次消防安全評估和一次電氣檢測，全面查清學(xué)校消防安全管理漏洞。

2、學(xué)校要根據(jù)評估和檢測結(jié)果，全面開展“五個治理”，確保整改方案、整改措施、整改時限、整改資金和整改責(zé)任人“五到位”。

3、新學(xué)期開始后，學(xué)校要組織全體師生落實“三個一”，即開展一次消防課，組織一次消防演練，觀看一遍火災(zāi)警示片，加強(qiáng)培訓(xùn)教育。

（三）第三階段，20xx年4月30日之前。

學(xué)校聯(lián)合經(jīng)文保和消防部門，實現(xiàn)“五個達(dá)標(biāo)”。

1、每周調(diào)度機(jī)制。校長作為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，每周調(diào)度“五個治理”工作進(jìn)展，掌握工作進(jìn)度，分析工作情況，明確責(zé)任，落實分工。

2、通報考核機(jī)制。學(xué)校每周在單位內(nèi)部通報“五個治理”工作進(jìn)展情況，對整改進(jìn)度緩慢、工作措施不力的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行實名通報。并將消防工作與職稱評比、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升相掛鉤，落實“一票否決”，以行政手段推進(jìn)消防安全管理。

3、“一崗雙責(zé)”機(jī)制。學(xué)校要完善消防安全責(zé)任體系，將消防安全工作分解到每一名領(lǐng)導(dǎo)、每一個科室、每一名教師、每一名工作人員，確保消防責(zé)任有人領(lǐng)、問題有人管。

一要強(qiáng)化責(zé)任落實。進(jìn)一步完善消防責(zé)任體系建設(shè)，明確相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，并層層簽訂責(zé)任書，確保“五個治理”工作取得實效。

二要強(qiáng)化隱患整治。落實“四個一律”，對不積極整改隱患的、對屬于重大火災(zāi)隱患的、對整改不到位的個人或科室，一律依律或依法頂格處罰。

三要強(qiáng)化指導(dǎo)培訓(xùn)。分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室要加強(qiáng)對師生的宣傳培訓(xùn)，達(dá)到“三懂三會”，即：懂基本消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災(zāi)隱患、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散，切實提高師生的自防自救能力。

學(xué)校實施方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想

為推進(jìn)我鎮(zhèn)書香校園建設(shè)，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，以“全員參與，學(xué)生主體，以校為主，輻射家庭”為思路，以讀書活動為載體，激發(fā)師生的讀書興趣，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長，全面提高師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

二、具體目標(biāo)

1、引導(dǎo)教師“與書為伴”，通過閱讀提升教師理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，形成一支專業(yè)扎實、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的教師隊伍。

2、以讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造個性化、人文化、潛移默化的校園文化生態(tài)環(huán)境，積極營造濃厚的校園“書香氛圍”。

4、引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭。

三、領(lǐng)導(dǎo)組織

組長：李巖

成員：高景武 金殿會 周亞利 戰(zhàn)亞杰 各小學(xué)校長

四、主要措施

(一)各校也要建立相應(yīng)的組織，把書香校園建設(shè)列入學(xué)校工作的議事日程，作為一項系統(tǒng)工程認(rèn)真組織落實，真正做到有人管、有人抓，確?！皶阈@”創(chuàng)建活動順利開展。

(二)完善 “學(xué)校圖書室”、“班級讀書角”“個人書櫥”、三級書庫，保證書源。

1.學(xué)校要通過多種渠道逐年對圖書閱覽室的圖書進(jìn)行補(bǔ)充或更新，充分利用學(xué)校圖書室，開展圖書借閱活動。要配備專、兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)師生的圖書借閱和推薦工作。學(xué)校每周要排出借閱時間表，以班級為單位定期進(jìn)行圖書借閱。

2.在班級設(shè)立圖書角，鼓勵學(xué)生通過圖書交換或捐助等形式豐富班級圖書資源，并建立健全的閱讀制度，實現(xiàn)資源共享。各班要選出有責(zé)任心的同學(xué)做圖書管理員，負(fù)責(zé)登記、保管和向同學(xué)借閱等。

3.在家中建個人小書廚，鼓勵家長依據(jù)學(xué)生推薦的數(shù)目為學(xué)生買書，提倡親子共讀。

(三)各校要重視書香校園的環(huán)境建設(shè)，利用好校園的現(xiàn)有資源，充分利用走廊、門廳、普通教室、功能教室、辦公室、操場、景區(qū)等環(huán)境，營造富有書香氣息的濃郁氛圍，并體現(xiàn)出不同場所的不同特點，共同構(gòu)成體現(xiàn)學(xué)校特色的書香氣氛。

(四)要建立健全書香校園建設(shè)的各項制度，確保書香校園建設(shè)落到實處。各校要制定《書香校園建設(shè)實施方案》，結(jié)合自身實際，完善圖書閱覽、檢查評比、獎懲等相關(guān)制度、教師讀書計劃、書香班級評選制度、閱讀之星評選制度等。

(五)把讀書活動作為創(chuàng)建書香校園重要內(nèi)容。

1.學(xué)校方面：

(1)規(guī)范閱讀內(nèi)容，明確規(guī)定各個年級學(xué)生的必讀書目、選讀書目和推薦書目。引導(dǎo)學(xué)生開展古詩文閱讀、名著閱讀、時文閱讀、科普閱讀等。

(2)明確閱讀要求，要依據(jù)課標(biāo)要求和各年級學(xué)生實際，確定閱讀書目、閱讀量、讀書筆記內(nèi)容(可以是摘抄精美詞句、語段、內(nèi)容摘要、讀

書體會等)。語文教師要減輕學(xué)生的書寫負(fù)擔(dān)，把學(xué)生閱讀作為家庭作業(yè)的主要內(nèi)容，對學(xué)生的讀書效果要有檢查和指導(dǎo)。

(3)保證閱讀時間，各年級各班每周安排一節(jié)課為閱覽課，以保證充足的閱讀時間，提高閱讀效果。鼓勵學(xué)生開展“晨讀”、“晚讀”、“假日讀”，把閱讀作為學(xué)生課余生活的主要內(nèi)容，做到每天自覺讀書的時間不少于半小時。

(4)做好閱讀指導(dǎo)，學(xué)校要確立由班主任作為閱讀組織者，語文教師為閱讀指導(dǎo)者，指導(dǎo)教師在閱讀活動課中要對學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生瀏覽、檢查、摘錄、制作卡片、寫讀書筆記的習(xí)慣。

(5)注重課外閱讀，積極指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)課外閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識的熏陶，學(xué)會與書本對話。

(6)加強(qiáng)讀說、讀寫結(jié)合。各校要提倡課前3分鐘的說話訓(xùn)練，進(jìn)行好書推薦和讀書交流活動，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，拓寬學(xué)生的視野。寫作上要強(qiáng)化隨筆意識，養(yǎng)成寫日記或周記、讀書筆記習(xí)慣。

(7)保證讀書質(zhì)量，教師可把讀書內(nèi)容設(shè)計成問題發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著問題閱讀;可設(shè)計問題提問，檢查閱讀效果。

(8)為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺：

充分利用墻報欄開設(shè)讀書專欄，每月張貼學(xué)生的優(yōu)秀心得體會、讀后感;

發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開設(shè)讀書俱樂部欄目，讀好文章、講故事、說讀書心得、好書介紹，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

定期組織故事會，交流會、讀書筆記、讀書小報展覽、讀書知識比賽、演講、征文等，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣。

充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，開展廣泛的網(wǎng)上閱讀與寫作，學(xué)校要提出具體的要求。

加強(qiáng)“書香班級”建設(shè)，完善圖書角，開辟“讀書園”(如設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”、“讀書心得交流”等)營造符合班級特點的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。

(9)建立獎勵機(jī)制：每學(xué)期組織一次讀書筆記評選，每學(xué)年組織一次書香小明星、書香班級、書香家庭的評比表彰等。

(10)學(xué)校每學(xué)年舉辦讀書報告會、師生讀書交流會、經(jīng)典誦讀演講會或讀書成果展示會，檢驗和積累書香育人活動成果。

2.學(xué)生方面：

(1)開展各種形式的主題讀書活動。號召學(xué)生在課余時間加入到讀書活動中，通過講故事、演講賽、主題征文、朗誦會、漫畫展、手抄報、知識問答等形式，展示學(xué)生的讀書成果，讓優(yōu)秀圖書陪伴學(xué)生健康成長。

(2)開展“捐書、獻(xiàn)書表深情”活動。以班級為單位，開展“獻(xiàn)一本看百本”獻(xiàn)書建圖書角活動，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動。在捐書、獻(xiàn)書的同時，可要求學(xué)生制作圖書卡，將自己的美好祝愿傳遞給其他同學(xué)。

(3)每個學(xué)生建立“讀書成長冊”，將讀書的基本情況、讀書的成果、讀書實踐活動作品記錄其中，讓每個孩子都留下扎實的腳印。

3.教師方面：

學(xué)生要讀書，教師更要讀書。教師要讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。

(1)個體研讀，教師每天保證半小時以上的閱讀時間，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上重點精讀經(jīng)典名著，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，經(jīng)常性進(jìn)行教育反思，形成優(yōu)秀的教育隨筆。

(2)集中培訓(xùn)，針對存在的實際問題，有計劃地組織專題性培訓(xùn)，提高教師的工作能力。

(3)交流論壇，定期開展讀書交流活動，共同交流研讀，談感受，談收獲，談疑惑。

4.家庭方面：

家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的'興趣。積極組織開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛讀書、享受閱讀的行動中來。

(六)把寫字教學(xué)納入書香校園建設(shè)之中，各校要從握筆、書寫姿勢、筆順入手，細(xì)化要求，精心指導(dǎo)，堅持經(jīng)常，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

建設(shè)書香校園是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的系統(tǒng)工程，是學(xué)校文化建設(shè)的一個組成部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，各校要深刻領(lǐng)會書香校園建設(shè)的積極意義，明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)，把本校的書香校園建設(shè)辦出新意，辦出特色。

學(xué)校實施方案(篇4)

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，全面做好學(xué)校安全工作，對于維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)教育系統(tǒng)大局的穩(wěn)定具有重大的意義。采取必要的措施，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育是學(xué)校安全工作的重點，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的安全是學(xué)生校園全的重要保證。因此必須加強(qiáng)對學(xué)生的管理和安全教育，加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)施的安全檢查，及時排除隱患，才能從根本上保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，保證學(xué)生身心安全健康的發(fā)展。特制定本方案。

為加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，決定成立安全工作機(jī)構(gòu)，其組成人員如下：

下設(shè)辦公室，主任由楊季同志兼任，主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常安全教育工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

在上級政府和教育、安監(jiān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組全面貫徹執(zhí)行上級有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，各成員分工負(fù)責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，相互配合，共同做好學(xué)校安全工作。安全保衛(wèi)小組按學(xué)校安排具體負(fù)責(zé)學(xué)校財產(chǎn)及學(xué)生人身安全保護(hù)工作。

1、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育的宣傳工作；

2、負(fù)責(zé)督促檢查各班日常安全教育工作；

3、負(fù)責(zé)各班期末年終各班的安全教育工作考評；

4、負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作有關(guān)資料的收集、整理和保存；

1、配合政教處做好學(xué)生的安全教育工作；

2、負(fù)責(zé)檢查各班學(xué)生的考勤工作，制定學(xué)生考勤有關(guān)的規(guī)章制度；

3、負(fù)責(zé)督促圖書閱覽室、各實驗室、微機(jī)教室、語音室、電子備課室等有關(guān)人員經(jīng)常性的檢查教學(xué)設(shè)施、器材、藥品的使用安全情況；

1、與教務(wù)處一起對教學(xué)設(shè)備進(jìn)行安全檢查，維修和更換；

2、負(fù)責(zé)對教學(xué)樓、教師宿辦樓、綜合樓的公共設(shè)施、器材設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性檢查、維修，及時排除安全隱患；

3、負(fù)責(zé)制定學(xué)校財產(chǎn)安全保護(hù)的有關(guān)規(guī)章制度；

1、協(xié)助校長做好各處室及有關(guān)人員之間的組織、協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作；

2、負(fù)責(zé)有關(guān)安全工作資料（上級文件、規(guī)章制度、目標(biāo)任務(wù)書、檢查記錄、值班安排等）的收集、整理和歸檔工作；

3、負(fù)責(zé)向上級報送有關(guān)安全工作的文件資料和信息；

1、積極配合學(xué)校有關(guān)處室抓好本年級組安全教育宣傳工作；

2、負(fù)責(zé)督促檢查本年級各班的安全紀(jì)律教育和考勤工作；

3、負(fù)責(zé)處理本年級有關(guān)安全工作的其他問題。

學(xué)校實施方案(篇5)

一、學(xué)?；厩闆r

泗溪鎮(zhèn)中心小學(xué)始創(chuàng)于1939年9月，坐落于秀美的獅峰腳下、泗水溪畔。學(xué)校周圍群山環(huán)抱，有“將軍逗獅”勝景，校園前“泗水回瀾”，自然環(huán)境幽靜獨佳、鐘靈毓秀。學(xué)校占地面積25520平方米，建筑面積7640.39平方米?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生1038多人，教職工66人，其中溫州市終身班主任1人，溫州市優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教育工作者各1人，溫州市師德楷模1人，市級骨干教師3人，縣級教壇新秀2人，縣級骨干教師2人。

學(xué)校電教設(shè)施齊全，班班配置多媒體小平臺，實現(xiàn)教學(xué)、辦公網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，基本實現(xiàn)綠化、美化和凈化。近年來，學(xué)校認(rèn)真規(guī)范學(xué)校管理，各項工作扎實有序開展，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校先后榮獲溫州市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市示范性家長學(xué)校、溫州市信息化達(dá)標(biāo)Ⅱ類學(xué)校、泰順縣文明單位等80多項市、縣榮譽(yù)稱號。展望未來，學(xué)校正振奮精神，以更加激昂的風(fēng)姿爭取更大的發(fā)展。

二、泗溪當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀分析

泗溪是縣域內(nèi)的名城古鎮(zhèn)之一，擁有輝煌的文化。特別是林氏十八學(xué)士和泰順林氏世系“學(xué)士”“進(jìn)士”簡略表，上一排十八學(xué)士圖像和生平簡介。翻開《泰順縣志》、《泰順分疆錄》、《林氏大宗譜》以及許多墓碑的記載，發(fā)現(xiàn)僅林氏遷基始祖名下就出過50位進(jìn)士。發(fā)現(xiàn)學(xué)士和進(jìn)士個個是文韜武略、文武雙全，琴棋書畫樣樣精通，他們是當(dāng)時國家之棟梁。用現(xiàn)今的話，就是德智體美勞全面發(fā)展的國家建設(shè)者和接班人。歷史上的泗溪，千年前就培養(yǎng)出頂級人才，這是多么寶貴的文化！

三、發(fā)展的理念：

隨著新課程改革實施的全面鋪開，建立一種多元化、多角度的激勵性評價體系，誓在必行。通過打造和提升“爭做少年學(xué)士力促學(xué)生幸福成長”這一教學(xué)德育技能為載體，針對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，大力推進(jìn)學(xué)校生態(tài)德育構(gòu)建，我們設(shè)立學(xué)生“少年學(xué)士獎?wù)隆辟p識教育激勵性評價制度。我們的目的是提升學(xué)生自我意識，以體驗，養(yǎng)成教育為突破口，遵循“知愛，行善”的教育原則，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，能夠促進(jìn)學(xué)生之間的良性競爭，使學(xué)生朝著“知愛，行善”的目標(biāo)努力，做到保持教育的一致性、有效性，才能不斷完善評價系統(tǒng)。

四、少年學(xué)士獎?wù)碌囊饬x

“少年學(xué)士獎?wù)隆奔钚栽u價機(jī)制的建立在有濃厚的學(xué)士文化底蘊(yùn)，杰出的廊橋遺產(chǎn)，動聽革命英雄故事，眾多的古今名人業(yè)績的泗溪。想用歷史學(xué)士文化一改以往“以成績論英雄”的局面，更加關(guān)注學(xué)生日常行為表現(xiàn)及學(xué)習(xí)過程中的點滴進(jìn)步和變化，注意及時集和分析能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的有關(guān)信息，給予評價和反饋。

學(xué)生的發(fā)展需要目標(biāo)，需要導(dǎo)向，需要激勵。“爭做少年學(xué)士力促學(xué)生幸福成長”賞識教育激勵性評價活動十分有利于學(xué)生間橫向和縱向的比較，有利于他們更積極、主動地投入到各項活動中去。因此，泗溪鎮(zhèn)小培養(yǎng)育人的最高目標(biāo)----少年學(xué)士，以德、智、體、美全面發(fā)展為學(xué)生設(shè)立----少年學(xué)士獎?wù)隆?/p>

五、具體措施：

我們旨在通過對學(xué)生發(fā)展過程的關(guān)注與引導(dǎo)，在一定的目標(biāo)指引下，實施多元化、多角度的激勵性評價，讓學(xué)生體驗到成功的愉悅，實現(xiàn)“播種行為、收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣、收獲品格”的教育理念，以“少年學(xué)士獎?wù)隆睘榧钍侄巍?/p>

學(xué)校實施方案(篇6)

根據(jù)實際情況，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，應(yīng)努力創(chuàng)建特色教育和校園文化建設(shè)。我們學(xué)校計劃集中開展以下兩項活動。

一 、在各班開設(shè)圖書角，開展崇尚國學(xué)，誦讀經(jīng)典，立足校本，營造書香校園活動。

具體方案

（一）準(zhǔn)備階段：為各班配備圖書柜，把學(xué)校圖書室內(nèi)適于各年級使用的圖書分配給各班各50本，然后發(fā)動學(xué)生每人捐書1-2本建立起各班圖書角。班主任負(fù)責(zé)管理，語文老師負(fù)責(zé)借閱。

傳統(tǒng)文化作為校本課程開發(fā)的主要內(nèi)容，作為一種常見的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（二）實施階段：具體方法，1、每周每班開設(shè)一節(jié)讀書課，讓每個學(xué)生建立起讀書筆記，每周寫一篇讀書心得，每月辦一期手抄報展覽，每學(xué)期舉辦一次讀書演講比賽。2、每天早晨課前輔導(dǎo)時間由輔導(dǎo)老師利用5分鐘的時間領(lǐng)學(xué)《**規(guī)》 《國學(xué)經(jīng)典名句》等，要求學(xué)生記錄、理解、背誦所學(xué)詩句。

在課堂上，學(xué)生們站起來背誦早上學(xué)過的經(jīng)典句子，然后坐下。

為了檢查和鞏固學(xué)習(xí)成果，每個班每學(xué)期都會召開一次反映不同主題的班會，讓學(xué)生暢所欲言。一、二年級主題班會：如何孝順

四年級：我是一個誠實守信的學(xué)生。五六年級我為社會做點啥？

通過閱讀活動的開展，可以提高學(xué)校教育教學(xué)的效率，規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的情感，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、 開展大型課間活動和有趣的體育活動。

輔導(dǎo)老師；各班班主任

具體方案

在課間操、下午活動課期間組織跳繩、拔河、踢毽子等活動，同時利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材組建學(xué)乒乓球隊、羽毛球隊。讓整個學(xué)校動起來，讓老師也動起來。

實施階段

培訓(xùn)由各班班主任組織，組織紀(jì)律。

展覽將在全校大課間進(jìn)行，力求展示特色展覽的規(guī)模和檔次，充分展示辦學(xué)水平。

2014年9月

學(xué)校實施方案(篇7)

6·26”國際禁毒日，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科在“6·26”前后期間開展禁毒宣傳教育活動，為確保這次活動順利進(jìn)行，特制定如下方案：

一、宣傳教育活動的指導(dǎo)思想

這次活動以十六大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真徹貫徹“三個代表”重要思想，大力宣傳黨和政府的禁毒方針、政策、決心及措施，采取多種形式，教育廣大青少年深刻認(rèn)識毒品的嚴(yán)重危害，激發(fā)歷史責(zé)任感，積極參與禁毒斗爭，進(jìn)一步在我校掀起禁毒宣傳教育活動的高潮。

二、開展宣傳教育活動的形式：

組織形式多樣、形象生動、通俗易懂、文明科學(xué)的禁毒宣傳活動。

三、宣傳內(nèi)容

(一)宣傳黨和政府的禁毒方針、政策、立場、決心和措施。包括全國人大會《關(guān)于禁毒的決定》、《中華人民共和國刑法》有關(guān)毒品犯罪的條款和國務(wù)院《強(qiáng)制戒毒辦法》等法律、法規(guī)，國家“四禁(禁吸、禁種、禁販、禁制)并舉，堵源截流、嚴(yán)格執(zhí)法、標(biāo)本兼治”的禁毒方針。

(二)宣傳毒品的嚴(yán)重危害性和開展禁毒斗爭的必要性。普及防毒、拒毒、戒毒知識，深入揭露毒品對人生、家庭、社會、民族、國家和對改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)千萬的巨大危害。

四、活動安排：

1、各班制作禁毒宣傳墻報。各班板報要精心設(shè)計，認(rèn)真組稿，板面新穎。

2、開展禁毒宣傳主題班會。通過此次教育活動，廣泛向?qū)W生宣傳毒品的危害以及國家有關(guān)禁毒的方針政策、法律法規(guī)，使他們充分認(rèn)識抵御毒害是關(guān)系子孫后代的健康幸福、民族的興旺發(fā)達(dá)和國家的繁榮昌盛的大事，真正做到“熱愛品”，人人知毒、恨毒自覺防毒、拒毒，提高對毒品的防范能力。要求：

(1)各班要認(rèn)真組織，準(zhǔn)備要充分，各班主任要認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷n，精心設(shè)計，6月24日各班主任要上交一份高質(zhì)量的班會課教案。

(2)主題要鮮明，本次班會課大的主題是“我們拒絕毒品”，各班也要自己的主題，并把主題寫在本班黑板上。

(3)形式要多樣化，演講、辯論、知識搶答、小品、故事會等形式均可。

3、播放禁毒專題片。禁毒專題片《中國拒絕毒品》，在“6.26”國際禁毒日前后，組織各班播放學(xué)習(xí)，進(jìn)行觀后感精文競賽，評獎以及發(fā)證書。

4、禁毒宣傳標(biāo)語和掛圖?！?.26”前后期間掛禁毒標(biāo)語經(jīng)及禁毒持圖，營造良好的禁毒氣氛。

5、廣播站做好禁毒宣傳工作。

6、一、二年級開展“我做小小宣傳員”活動。毒品的危害不僅關(guān)乎個人的健康和生命，而且關(guān)乎家庭的幸福和存亡以及社會的安全和發(fā)展。通過在一二年級小同學(xué)中開展和父母共同制作“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”親自真情卡，這一活動，不僅讓學(xué)生知法、懂法、守法，做一名潔身自好，珍愛生命，有良好行為的合格小公民，同時把禁毒宣傳工作帶回家，向家長宣傳“6、26”禁毒日。

7、三至六年級開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”簽名活動。

學(xué)校實施方案(篇8)

“責(zé)任教育”學(xué)校特色建設(shè)實施方案

山西省太原市小店區(qū)北格鎮(zhèn)張花營小學(xué)

張花營小學(xué)始建于1987年，于2009年被確定為太原市“百校興學(xué)”工程項目校，在原址興建三層教學(xué)樓，占地面積為8180平方米，校舍建筑面積 1437平方米，投資200多萬元。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個，教師12名，全部取得大專學(xué)歷。學(xué)校各功能室齊全，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，校園整潔有序，環(huán)境優(yōu)美怡人，文化氛圍濃厚。多年來，學(xué)校不斷更新教育理念，改革課堂教學(xué)，辦學(xué)水平不斷提高，曾被評為“小店區(qū)班級文化先進(jìn)學(xué)?！薄凹倚Ｂ?lián)系冊試點校”“教學(xué)質(zhì)量評估優(yōu)秀學(xué)?！薄?/p>

一、責(zé)任教育的提出

責(zé)任是道德的核心。教育發(fā)展的方向之一，是使每個人承擔(dān)起包括道德責(zé)任在內(nèi)的一切責(zé)任，我們提出旨在教人“學(xué)會負(fù)責(zé)”的責(zé)任教育，是歷史的必然、時代的需求。

現(xiàn)實社會中司空見慣的責(zé)任喪失則使我們的責(zé)任教育變得刻不容緩。學(xué)生出現(xiàn)責(zé)任心問題的原因比較復(fù)雜。首先是學(xué)校德育實效性不高，不能遵循學(xué)生道德發(fā)展的規(guī)律，脫離學(xué)生生活實際；其次，受社會片面追求升學(xué)率的影響，學(xué)校的教育評價和家庭教育的評價都以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?yōu)橹行模鲆曍?zé)任心的培養(yǎng)；第三，學(xué)校把對學(xué)生品德的培養(yǎng)寄托于德育課，不注意各學(xué)科教育對學(xué)生品德的重要影響作用。第四，對于責(zé)任心的培養(yǎng)，缺乏科學(xué)的實證研究，不能提供充分而有說服力的科學(xué)依據(jù)?；诖耍瑢W(xué)校在調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，定位學(xué)校發(fā)展特色為“責(zé)任教育”。

二、責(zé)任教育的內(nèi)涵界定

所謂責(zé)任，是指份內(nèi)應(yīng)做的事，是個人或群體組織根據(jù)自身社會角色屬性所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)和使命。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。這是個廣義的概念，從法律的角度上說：法律責(zé)任,即行為人由于違法行為,違約行為或者由于法律規(guī)定而應(yīng)承受的某種不利的后果。從權(quán)

利義務(wù)的角度上說：則指義務(wù)。

人類社會中的每一個人都肩負(fù)著或多或少、或大或小的責(zé)任。責(zé)任教育是指通過一定的教育內(nèi)容、途徑、方法，培養(yǎng)責(zé)任主體的責(zé)任素質(zhì)，以使其對承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)和使命加以確認(rèn)、承諾并履行的教育。是指培養(yǎng)學(xué)生具有責(zé)任感和責(zé)任意識，并形成相應(yīng)的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚人格的教育。通過責(zé)任教育使廣大學(xué)生樹立對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對祖國、社會和對生態(tài)環(huán)境負(fù)責(zé)的良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的責(zé)任習(xí)慣，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。

三、責(zé)任教育的理論依據(jù)

（一）《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中“課程改革的目標(biāo)”指出，培養(yǎng)學(xué)生“具有社會責(zé)任感”。這一目標(biāo)表明，對學(xué)生的責(zé)任教育是個循序漸進(jìn)的過程，應(yīng)該從小抓起、從學(xué)科教學(xué)抓起。教材中有許多蘊(yùn)含責(zé)任教育的文章，是我們對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育、培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識的最佳資源。

（二）心理學(xué)研究認(rèn)為，責(zé)任心是以人的認(rèn)識為前提的：沒有人對是非標(biāo)準(zhǔn)的判斷、對義務(wù)和責(zé)任的重要意義的理解、認(rèn)識和準(zhǔn)確評價，就不可能有責(zé)任心。責(zé)任心建立在情感的基礎(chǔ)上：對父母、對家庭的情感是一個人勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的前提，同樣，一個人在危機(jī)時刻敢于挺身而出、勇于為他人、為社會和國家犧牲，是因為他對社會正義的追求和對人民的熱愛。責(zé)任情感是一個人對自己履行應(yīng)盡義務(wù)的情感體驗。

心理學(xué)研究認(rèn)為，責(zé)任心是學(xué)生健康人格形成的基礎(chǔ)。責(zé)任心有對象性、穩(wěn)固性、主體性和實踐性的特點。研究認(rèn)為，責(zé)任心總是與一定的任務(wù)相聯(lián)系并有明確的對象；責(zé)任心形成后，在一定程度上保持相對的穩(wěn)定性；責(zé)任心一般表現(xiàn)為明顯的主體意識，責(zé)任心越強(qiáng)，主體意識也強(qiáng)；責(zé)任心在完成任務(wù)時的實踐活動過程中得到表現(xiàn)。

（三）我國教育學(xué)家陶西平認(rèn)為:責(zé)任感是做人的基礎(chǔ)。人自身的發(fā)展、2

人與人的交往、人對社會的貢獻(xiàn)，都來自明確的并且認(rèn)真履行的責(zé)任。人的道德自律、遵紀(jì)守法也靠著責(zé)任感。

（四）名人談責(zé)任：

■“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心?！薄坝袩o責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及?！?----托爾斯泰

■每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界?！挚?/p>

■人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣?！簡⒊?/p>

■天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?/p>

■ 高尚、偉大的代價就是責(zé)任?！鸺獱?/p>

■ 盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物?！獎⒁姿?/p>

■一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！——心有睛天

四、責(zé)任教育的總目標(biāo)

學(xué)校責(zé)任教育的最終目標(biāo)，就是使學(xué)生作為一個自然人逐步向社會人過渡，具備社會人各方面的綜合素質(zhì)，成為一個愛自己、愛他人、愛集體、愛國家的人，能夠成人成才，最終走向成功，實現(xiàn)學(xué)校教育的真正價值，贏得社會的尊重和信賴。

五、責(zé)任教育的實施途徑

責(zé)任教育既是我校德育工作的基本出發(fā)點，又是德育工作的落腳點，體現(xiàn)很強(qiáng)的時代性。在課堂教學(xué)中、教育活動中、社會實踐中，采取具體有效的方法對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育，不斷探索、研究責(zé)任教育的新方法、新途徑，即能取得良好實效。

■學(xué)校層面

【舉措一】校園環(huán)境營特色

1、精神文化塑造

在實施“責(zé)任教育”中，我們重視校園精神的塑造，確立了： 辦學(xué)理念：做一個有責(zé)任感的中國人?！耙挥?xùn)三風(fēng)”：

校訓(xùn)：仰望星空，腳踏實地，做一個有責(zé)任感的中國人； 校風(fēng)：培育高尚 追求卓越；

教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 誨人不倦； 學(xué)風(fēng)：明德勵學(xué) 篤行至善。

學(xué)校的校徽及寓意

張花營學(xué)校?；沼伤{(lán)色的同心圓與階梯上茁壯生長的幼苗組合而成，圖案簡潔，含義深刻。

?；胀膱A中為我校的全稱：“太原市小店區(qū)北格鎮(zhèn)張花營學(xué)?！保行膱D案下方是“張花營”漢語拼音。同心圓下方為篆書 “張花營”。

藍(lán)色環(huán)形外圓象征寬闊蔚藍(lán)的知識海洋，寓意著學(xué)海無涯。中心圖案階梯上茁壯生長著幼苗，整體看這是一個育人的“育”字，又像一名小學(xué)生在認(rèn)真的做廣播體操，意在象藍(lán)色階梯，形似“H”,寓意校名“Y”，寓意校名“營”。張開綠葉書，又象征雙手，寓意學(xué)校全體

征學(xué)校為教書育人之所。“花”，中心樹木又形似的幼苗既像打開的一本教師精心培育祖國未來的花朵。紅色小圓圖案，如清晨冉冉升起的朝陽，給人生機(jī)和希望。同時也是乒乓球的圖案，代表了我校的教學(xué)特色。

確立了口號：人人有責(zé)任，責(zé)任人人負(fù)；事事有人管，人人有事管。

2、物質(zhì)文化彰顯

（1）樓道文化責(zé)任園

蘇霍姆林斯基說：“一所好的學(xué)校連墻壁也能說話。校長、教師的言行 4

是教育，優(yōu)美整潔的校園也是教育”?！白屆恳幻鎵Ρ谡f話”是我們對校園文化墻的構(gòu)思源點。我們本著“高品位、特色化，地域性，審美性”的原則，對學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。學(xué)校設(shè)立責(zé)任園，處處向?qū)W生講述“身邊無小事，事事皆責(zé)任”的道理。

學(xué)校“辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)、校長寄語、校徽”彰顯在墻壁上，激勵師生奮發(fā)向上，不斷進(jìn)步。“博學(xué)、堅強(qiáng)、勤奮、創(chuàng)新、態(tài)度、細(xì)節(jié)”六個勵志標(biāo)語，《弟子規(guī)》《國學(xué)》《論語》《勸學(xué)》《尊師》突出傳統(tǒng)特色，體現(xiàn)知識性，教育性，審美性。各班門前是由師生共同制作的專題教育板塊，由“入學(xué)、安全、陽光體育、家校、讀書、畢業(yè)”六個主題組成，內(nèi)容精彩紛呈：“新生入學(xué)溫馨提示、師生風(fēng)采、家教心得、讀書感言、安全小常識、畢業(yè)宣言……”“祖國版圖、國旗國徽隊旗圖標(biāo)”；“目標(biāo)引領(lǐng)、先學(xué)后教、當(dāng)堂檢測”課堂教學(xué)模式等各具特色的版面點綴其中。最醒目的是橫梁上的勵志名言、責(zé)任名言：“今日比勤奮，明日論英雄”…… 連小小的開關(guān)、垃圾桶我們也不忘教育學(xué)生。

（2）班級文化溫馨家

班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。教室布置遵循“潔、齊、美、育”的原則。班級布置采取規(guī)范要求和班級自我設(shè)計相結(jié)合。這樣就形成了規(guī)范化和個性化特征，彰顯班級的特色，達(dá)到個性與共性的和諧統(tǒng)一。

各班門前都有自己的班級名片：班主任的管班理念、班主任寄語。各個班級都有班級的責(zé)任偶像及學(xué)生自己制作的責(zé)任書簽、責(zé)任小報、這些都充分體現(xiàn)了責(zé)任文化的豐富內(nèi)涵，使校園形成了濃郁的責(zé)任教育氛圍，讓師生時時受到鼓舞，受到鞭策。

【舉措二】學(xué)校管理促特色

1、規(guī)范制度建設(shè)----責(zé)任在我心

“學(xué)會負(fù)責(zé)我能行”班級檢查考核制度：以責(zé)任教育為突破口，“從對 5

自己負(fù)責(zé)”、“從對他人負(fù)責(zé)”、“從對集體負(fù)責(zé)”三方面根據(jù)考核細(xì)則，結(jié)合班級日志由各班組織班干部進(jìn)行考核。

“責(zé)任之星”評比制度：根據(jù)“學(xué)會負(fù)責(zé)我能行”班級檢查考核結(jié)果，通過自評、小組評、班主任推薦、學(xué)校確定等方式，每個月每班評選出一名“責(zé)任之星”，由學(xué)校大隊部進(jìn)行表彰，同時，照片與先進(jìn)事跡及時展示出來，為其他學(xué)生樹立生活中的榜樣。學(xué)生在評價過程中進(jìn)行自我教育，即由“他律”逐步轉(zhuǎn)向“自律”。

2、創(chuàng)新學(xué)校管理----責(zé)任承包制

（1）班子成員“責(zé)任區(qū)”: 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各負(fù)其責(zé)，每一個工作落實到每個干部，做到事事、處處、人人都有責(zé)任。

（2）班級工作“承包制”：

班務(wù)工作分成若干“承包崗”，達(dá)到一人一崗，做到在班級管理中人人有事做，事事有人做。將所劃分各崗張榜公布，并附崗位職責(zé)。在“承包”時采取自愿的原則并與競爭相結(jié)合將崗位落實到人。上崗前讓每位責(zé)任人進(jìn)行一次就崗演說，以起到職責(zé)內(nèi)化的作用。教師注意觀察、指導(dǎo)、及時表揚(yáng)先進(jìn)，不斷樹立先進(jìn)榜樣，定期開展“承包崗”評優(yōu)活動。

(3)日?；顒迂?zé)任“三部曲”：

日?；顒忧爸匾曋笇?dǎo)，闡明如何盡到自己責(zé)任的目標(biāo)；活動中重視點評，利用及時激勵方式強(qiáng)化學(xué)生良好的具有責(zé)任感的行為；活動后重視總結(jié)，倡導(dǎo)具有責(zé)任感的良好風(fēng)氣。

【舉措三】安全教育強(qiáng)特色

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確

安全工作是學(xué)校一切工作的生命線，沒有安全就沒有教育。我校成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到“人人有責(zé)任，事 6

事有管理”。

2、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

確保安全根本在于提高安全意識。針對學(xué)生的特點，通過開展豐富多彩的教育活動重點抓好交通、珍愛生命、飲食、課間活動等的安全教育。充分利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、板報和校園網(wǎng)絡(luò)等形式，開展安全防事故教育，對師生進(jìn)行安全宣傳。使學(xué)生懂得生命的價值，生命的可貴。懂得珍愛生命，懂得提升自己生命的意義和質(zhì)量是每個公民的責(zé)任。

3、自查自糾，及時整改。

建立健全學(xué)校門衛(wèi)、保安的管理制度。加強(qiáng)“三防”建設(shè)，完善學(xué)校視頻監(jiān)控、一鍵報警制度。開展學(xué)校安全隱患排查整治。落實學(xué)校消防安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)對消防設(shè)施和消防器材的日常檢查維護(hù)管理，疏散通道、安全出口暢通無阻。建立和完善學(xué)校安全管理工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，修訂和完善學(xué)校應(yīng)急突發(fā)事件預(yù)案，組織應(yīng)急演練活動。

■學(xué)生層面：

（一）目標(biāo)達(dá)成：

學(xué)生五心五負(fù)責(zé) ：

1、信心留給自己，對自己負(fù)責(zé)，做一名積極進(jìn)取的人。

2、孝心獻(xiàn)給父母，對家庭負(fù)責(zé)，做一名孝敬長輩的人。

3、關(guān)心獻(xiàn)給他人，對他人負(fù)責(zé)，做一名團(tuán)結(jié)互助的人。

4、愛心獻(xiàn)給集體，對集體負(fù)責(zé)，做一名有益于集體的人。

5、忠心獻(xiàn)給祖國，對祖國負(fù)責(zé)，做一名立志報國的人。

（二）具體工作措施：

開展活動是責(zé)任教育的重要載體。在學(xué)生中進(jìn)行責(zé)任教育，必須循序漸進(jìn)、不斷滲透，把抽象的責(zé)任意識通過具體生動的形式展現(xiàn)出來，讓學(xué)生置身其中，感悟和體驗，在他們內(nèi)心深處產(chǎn)生震撼，才能真正達(dá)到我們責(zé)任教育的目的。我們由低到高分層進(jìn)行實踐研究：在學(xué)生中開展把“信 7

心留給自己、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給集體、忠心獻(xiàn)給祖國”的“五心五負(fù)責(zé)”教育活動，通過身邊小事，使學(xué)生得到了鍛煉，培養(yǎng)了責(zé)任感。

【舉措一】對自己負(fù)責(zé)，做一名積極進(jìn)取的人

首先教育學(xué)生把信心留給自己。自信是通往成功的基石，只有充滿自信的孩子才能履行自己應(yīng)盡的責(zé)任。

1、開展“我能行日記”活動。

記錄自己成功的經(jīng)歷，在班隊會上與同學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

2、策劃“小學(xué)生行為規(guī)范”大討論。

通過班會、演講等形式，營造責(zé)任教育的氛圍，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，促使學(xué)生從一日常規(guī)，禮儀禮貌、從點滴小事嚴(yán)格要求自己，并把責(zé)任教育與自己將來成人成才緊密聯(lián)系起來。

3、制定“自我發(fā)展規(guī)劃”活動。

制定“自我發(fā)展規(guī)劃”，每一位同學(xué)都明確自己的奮斗目標(biāo),為之努力，同時家長也提出希望和要求，家長和學(xué)校共同督促，促使學(xué)生與責(zé)任同行。每學(xué)期要求學(xué)生修訂“自我發(fā)展規(guī)劃”，各個年級進(jìn)行交流。起到同伴教育的效果。

4、進(jìn)行”生命教育“系列活動。

開展“感悟生命、快樂成長”的系列活動，使學(xué)生懂得生命的價值，生命的可貴。懂得珍愛生命，懂得提升自己生命的意義和質(zhì)量是每個公民的責(zé)任。

5、開展紅領(lǐng)巾“責(zé)任五個一”活動。

讀一本有關(guān)責(zé)任的書，記一篇讀書筆記，講一個責(zé)任故事，寫一篇責(zé)任日記，唱一首責(zé)任之歌。促進(jìn)和提高學(xué)生對責(zé)任感的理解和掌握，達(dá)成了德育活動對道德情感的陶冶功能。

6、建立學(xué)生個人成長檔案。

學(xué)生個人成長檔案是我校整合德育、教學(xué)工作的一個重點，為教師關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生差異，有針對性地開展學(xué)生工作提供了有效的輔助數(shù)據(jù)，對提高工作效率起到了積極的推動作用。

7、開展系列教育活動。

結(jié)合開學(xué)第一課、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、入隊、節(jié)日等重大活動，開展系列教育活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識。如三.八節(jié)讓學(xué)生為母親做一件事（洗頭、洗腳）讓母親開心；九月十日教師節(jié)給老師一聲祝福；重陽節(jié)為孤寡老人獻(xiàn)愛心，十月一日國慶節(jié)向祖**親道一聲祝福；元旦向親人表示新年祝福。

【舉措二】對家庭負(fù)責(zé)，做一名孝敬長輩的人。

1、家庭角色----進(jìn)行責(zé)任教育。

開展“我是家務(wù)小能手”活動評比，確立“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)，號召學(xué)生在家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)，教育學(xué)生尊重、孝敬父母和長輩，盡到做子女的責(zé)任。增強(qiáng)了學(xué)生們的愛心、孝心、誠心、自信心和責(zé)任心，培養(yǎng)了他們良好的行為習(xí)慣，也提高了學(xué)生自我教育的能力。

2、家校溝通---拓展責(zé)任渠道

學(xué)校從2010年3月開始成功地使用了由大營盤小學(xué)王校長創(chuàng)辦的《家校聯(lián)系冊》，學(xué)校經(jīng)常請王校長為家長做家教報告，受到家長的歡迎。在《家校聯(lián)系冊》的基礎(chǔ)上創(chuàng)新一個高水平家校合作平臺，促使我校的“家校合作”工作形成規(guī)范化、現(xiàn)代化、特色化、個性化，保證學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。

堅持從本校實際出發(fā)，要求教師和家長、學(xué)生正確對待《家校聯(lián)系冊》，認(rèn)真、規(guī)范填寫并做好月積分排名。教師要根據(jù)家校聯(lián)系冊的反應(yīng)情況，及時對個別學(xué)生進(jìn)行家訪，并與家長形成共識，采取有效措施，確保家校合作有實效。孩子們努力地改變著自己，爭著做好事，搶先進(jìn)。生怕扣紅分。孩子們用自己美麗的行動換取著那綠綠的、滿載榮譽(yù)的一分。比、學(xué)、9

趕、超的濃厚氛圍在我校悄然興起。小小的綠分幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好習(xí)慣，小小的的紅分更是讓學(xué)生有錯必究，知錯必改。紅分綠分在行動，家校聯(lián)系無極限。

學(xué)校成立家長委員會，每學(xué)期舉辦一次家長會，通過家長會，結(jié)合家長學(xué)校進(jìn)行責(zé)任教育。針對家長和社會關(guān)注的熱點及學(xué)生中存在的實際問題，辦好家長學(xué)校。使他們更多的了解、理解學(xué)校，共同進(jìn)行責(zé)任教育。我們把孝心活動的要求，通過家長會、給家長一封信的形式共同督促教育學(xué)生。開展“優(yōu)秀家長評選活動”讓更多的家長支持和配合學(xué)校的教育，打造家校協(xié)作平臺，拓展校外“責(zé)任教育”，形成合力，讓家校一家親。

【舉措三】對他人負(fù)責(zé)，做一名團(tuán)結(jié)互助的人。

1、手拉手活動-----增進(jìn)友誼。

學(xué)校利用本校的小荷文學(xué)社、紅領(lǐng)巾廣播等友誼平臺，培養(yǎng)”自我教育，增進(jìn)友誼“的能力。

2、身邊榜樣----升華責(zé)任感

寓責(zé)任教育于主題班隊會之中。我們結(jié)合學(xué)校工作重點和學(xué)生中存在的問題，召開內(nèi)容豐富、形式活潑的班隊會。使學(xué)生懂得我們身邊的事雖小，但小事非小，事事有責(zé)任，把身邊的小事做好就是負(fù)責(zé)任的道理。教師發(fā)動學(xué)生尋找身邊體現(xiàn)責(zé)任感的好人好事，通過開展“我身邊的英雄”評選活動，號召全體學(xué)生人人關(guān)心和幫助他人，使學(xué)生在關(guān)心他人中得到他人的關(guān)心；把自己的所見所聞編成手抄報張貼于班級或?qū)W校的公告欄，每周召開一次班會，每月評選班級責(zé)任之星，并以此為契機(jī)讓每位學(xué)生審視自己的思想行為。

3、發(fā)揮文體遷移作用，培養(yǎng)責(zé)任意識。

豐富多彩的讀書活動、陽光體育一小時活動、社團(tuán)活動、師生集體舞等實踐活動，發(fā)揮活動的遷移作用，進(jìn)一步培養(yǎng)合作精神和責(zé)任意識。

（1)書海徜徉漫步----熏陶責(zé)任感。

書是人類進(jìn)步的階梯，書是啟迪學(xué)生“責(zé)任感”的良師益友。我們的宗旨是讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。尊重學(xué)生的興趣愛好，做到“百花齊放，百家爭鳴”。做到師生合作、生生合作、學(xué)校與家庭合作，共同營造書香校園、書香家庭。

在書海中漫徜徉步，不失為提高學(xué)生對責(zé)任感的認(rèn)識、激發(fā)責(zé)任感在內(nèi)心升騰的有效途徑。把責(zé)任教育滲透到閱讀計劃中。學(xué)校利用每天早晨20分鐘時間，組織學(xué)生誦讀責(zé)任詩詞、責(zé)任名言、責(zé)任書籍等。教師有選擇地讓學(xué)生閱讀一些有益的課外讀物，觀看一些優(yōu)秀的影片，吸收榜樣人物思想中的營養(yǎng)成分，學(xué)習(xí)他們的責(zé)任心，高尚的社會責(zé)任感，讓學(xué)生在獲得精神上滿足的同時，產(chǎn)生情感共鳴，從而潛移默化地使其形成責(zé)任意識。

讓每一面墻壁飄書香。讓圖書“走出”圖書室。加強(qiáng)文化長廊的建設(shè)，在校園的長廊、過道、宣傳欄布置師生作品、名人名言；記錄學(xué)生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香長廊”，為師生展示讀書成果提供一個平臺。讓每一個班級充滿書香，結(jié)合我?！懊鞯聢D書角”，讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在這樣的書香氛圍中。

積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流。開展“愛上經(jīng)典”讀書活動，要求學(xué)生不動筆墨不讀書，每人都要有一個摘抄本，不僅要摘抄，還要作點評。各班要有自己的特色。開展與學(xué)生“同讀一本書”活動。師生共寫隨筆，讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。每周安排一節(jié)閱讀課，建立“師生讀書日”制度，大力營造校園讀書氛圍，奏出校園最美的樂章。

（2）陽光體育活動----責(zé)任潤澤師生

“讓每個學(xué)生都能全面發(fā)展，收獲成功的喜悅“一直是張花營學(xué)校追求的發(fā)展目標(biāo)。我鎮(zhèn)“音體美教師專職專任、多校兼課”課題研究的實施，整合了教師資源，減輕了教師負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，使更多的學(xué)生享受到更為優(yōu)質(zhì)的課堂教育。我校的音樂教師杜志信、體育教師張晶晶，她們自編集體舞《最炫民族風(fēng)》《快樂崇拜》《兔子舞》《感恩的心》《讓愛傳出去》，全校師生一起舞起來，使校園洋溢著歡樂的氣息。每個學(xué)生都能在這異彩紛呈的百花園中浮想聯(lián)翩，享受到學(xué)習(xí)的快樂，個性的張揚(yáng)！

【舉措四】對集體負(fù)責(zé)，做一名有益于集體的人。

1、“為班級添光彩”活動。

每位學(xué)生每月為班級做一件實事，各班登記匯總，排出光榮榜。通過每月一活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識。

2、“學(xué)校因我而精彩”活動。

完善自我管理，提高整體素質(zhì)：大隊部自主管理學(xué)生的行為規(guī)范評比、衛(wèi)生包干檢查、“愛護(hù)公物，從我做起”等活動的組織、安排、獎品的采購，學(xué)生從活動中增長才干能力，增強(qiáng)責(zé)任心。

3、“競賽展風(fēng)采”活動。

開展各種競賽活動，既為學(xué)生培養(yǎng)特長搭建了平臺，又讓學(xué)生在競賽中提升合作精神和成就感。

【舉措五】對祖國負(fù)責(zé)，做一名立志報國的人。

1、“愛心捐助”活動-----培養(yǎng)社會責(zé)任感。

開展為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，使學(xué)生了解在現(xiàn)實生活中還有很多與他們同齡的孩子沒有錢上學(xué)，我們要為這些孩子盡些微薄之力，幫助這些急需幫助的人，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感；

2、投身社會實踐----體驗責(zé)任之重。

把社會實踐作為責(zé)任教育基本渠道，開展豐富多彩的活動。

（1）“社區(qū)一員”我體驗。

學(xué)校大隊部組織學(xué)生干部深入社區(qū)，體驗生活，學(xué)生盡力發(fā)揮自身的特點，如出黑板報、打掃衛(wèi)生、走訪老人、分發(fā)宣傳單、宣傳安全防火知識等一系列活動。

（2）“環(huán)保衛(wèi)士”我來當(dāng)

環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，為了教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，對地球負(fù)責(zé)、對人類負(fù)責(zé)、對生存的家園負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)，開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”在行動的活動。組織學(xué)生深入街道、社區(qū)、公共場所等，清掃環(huán)境、撿拾白色垃圾，為保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)，使學(xué)生的社會責(zé)任感得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

（3）“社會調(diào)查”我感動

孩子們走向街頭巷尾，調(diào)查了各行各業(yè)中有關(guān)責(zé)任感的典型事例。如公安人員冒著生命危險為人民生命財產(chǎn)安全保駕護(hù)航。天災(zāi)無情人有情，抗洪精神駐我心！九八抗洪精神是戰(zhàn)士們崇高責(zé)任感的濃縮，戰(zhàn)士們奏響了高度責(zé)任感的最強(qiáng)音。通過抗洪故事的講述，畫面、詩文的賞析，同學(xué)們被深深地感動了。責(zé)任感對于各行各業(yè)顯得多么的重要??！這是大家的心聲，也是同學(xué)們從小抓起，培養(yǎng)高度責(zé)任感的強(qiáng)大動力。

（4）“實踐基地”我能行

學(xué)校本著一切從學(xué)生發(fā)展的需求出發(fā)，讓學(xué)生深入社會、了解社會，在社會實踐中體驗鍛煉自己的意志，激發(fā)自己的情感，提高自身的素質(zhì)。組織學(xué)生到勞動實踐基地果園開展責(zé)任教育專題實踐活動，為學(xué)生提供自主教育、自我能力提高的廣闊平臺。

3、民族精神教育---強(qiáng)化責(zé)任意識

組織革命歌曲演唱、中華魂演講比賽等活動，強(qiáng)化和提升學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任心。

4、關(guān)心國家大事----增強(qiáng)社會責(zé)任感

要求學(xué)生每天堅持看新聞，關(guān)心國家大事，每天早晨利用晨會時間，13

一天一個人播報新聞，進(jìn)行評比，評出“我是小小新聞家”。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，對國家負(fù)責(zé)。

■教師層面

（一）目標(biāo)達(dá)成：

教師需具備的四心：事業(yè)心、關(guān)愛心、責(zé)任心、師表心。

三種精神：奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。

三高：高度的責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教育藝術(shù)。

（二）具體工作措施：

【舉措一】師德師風(fēng)建設(shè)弘特色

1、優(yōu)化教師隊伍----樹立責(zé)任感

（1）躬親示范，感染學(xué)生

馬卡連柯說過：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！鄙斫虅儆谘詡?。教師在日常教學(xué)中要表現(xiàn)出高度的責(zé)任感，用自己的形象感染學(xué)生，形成“對人真誠、對事負(fù)責(zé)、對己自省，對集體奉獻(xiàn)”的班風(fēng)；通過各種形式的表彰來強(qiáng)化學(xué)生采取正確行為后的成就感，從而讓學(xué)生自覺地樹立對自己、對集體、對社會的責(zé)任意識。（2）樹立典型，表彰先進(jìn)

在教師中開展五查五問活動：一查愛崗敬業(yè)，看是否認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，問一問我對得起這份工資嗎？二查關(guān)愛學(xué)生,看是否有諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生的行為，問一問我是學(xué)生喜愛的老師嗎？三查教書育人，看是否遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，問一問我對學(xué)生全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)了嗎？四查為人師表，看是否以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔奉公、自覺抵制有償家教，問一問我樹立了教師的良好形象了嗎？五查終身學(xué)習(xí)，看是否潛心鉆研，勇于探索，不斷提高教育教學(xué)水平，問一問我與優(yōu)秀教師還有多少差距，通過查找問題，剖析原因，寫好體會，加以整改。評出“最負(fù)責(zé)任班主任”“最負(fù)責(zé)任教師”，樹立在活動中用實際 14

行動踐行責(zé)任教育的典型人物。

【舉措二】教科研行動創(chuàng)特色

1、堅持校本培訓(xùn)-----提升責(zé)任內(nèi)涵

學(xué)校適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，逐漸造就一支覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教師隊伍。

（1）把師德師風(fēng)建設(shè)作為校本培訓(xùn)的首要任務(wù)。

（2）實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新教育理念，指導(dǎo)自身教學(xué)實踐。

（3）建立外出學(xué)習(xí)，參加各級集中培訓(xùn)，個人自學(xué)這三個層面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系。

（4）組織優(yōu)秀教師研討課，使優(yōu)秀教師成為學(xué)習(xí)和落實教育教學(xué)工作的開路先鋒。

（5）開展師徒結(jié)對子活動，組織青年教師上好匯報課，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，使之成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后續(xù)保障。

2、建立競爭機(jī)制----提供責(zé)任保障

我們建立一種充分體現(xiàn)干與不干不一樣，干多與干少不一樣、干好與干壞不一樣的考核機(jī)制。鑄高尚師德，強(qiáng)立教之本；練過硬師功，礪執(zhí)教之技；儲寬厚知識，夯從教之基；強(qiáng)科研之能，優(yōu)施教之質(zhì)。落實教書育人各項要求，規(guī)范教師行為，提高教師隊伍師德修養(yǎng)，以師德水平的提高促動學(xué)校校風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)達(dá)到一個新水平。

3、改革課堂教學(xué)----打造責(zé)任課堂

課堂教學(xué)中體現(xiàn)責(zé)任： 開展教學(xué)活動，要求教師深挖教材中的責(zé)任資源，比如語文課本中有體現(xiàn)父母感情、同學(xué)之情、朋友之情、鄰里之情的文章。教師要以言感人，以情動人，激起學(xué)生思想的共鳴，使學(xué)生意識到自己對人應(yīng)該關(guān)愛、有一份責(zé)任。同時結(jié)合我鎮(zhèn)課堂教學(xué)模式“目標(biāo)引領(lǐng)，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”進(jìn)行精品課打造，課堂教學(xué)滲透責(zé)任教育，打造責(zé)任課堂。在學(xué)科發(fā)掘責(zé)任教育資源。各學(xué)科在班級成立學(xué)習(xí)小組，組長對 15

老師負(fù)責(zé)，組員對組長負(fù)責(zé)，使德育和教學(xué)的責(zé)任教育形成合力作用。

六、責(zé)任教育實施階段

（一）準(zhǔn)備階段（（2013.9——2014.7）

1、深刻反思，廣度調(diào)研，召開研討會，確立“責(zé)任教育”為學(xué)校特色。

2、學(xué)習(xí)責(zé)任教育理念，傾聽專家講座，交流研討活動。

3、宣傳發(fā)動，明確目標(biāo)，形成規(guī)劃，制定活動實施方案。

（二）實施階段（2014.9——2015.7）

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《方案》精神實質(zhì)，扎實有效地開展工作。

2、開展特色活動，整體推進(jìn)，彰顯學(xué)校特色。

3、定時召開研討交流活動，及時總結(jié)，修正，完善。

（三）總結(jié)階段（2015.9--2016.7）

1、對創(chuàng)建活動進(jìn)行反思、回顧、總結(jié)、提升。

2、推廣已形成的特色成果。

七、責(zé)任教育實施保障

（一）明確目標(biāo)，達(dá)成共識

廣泛宣傳，精心籌備，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，要提高對建設(shè)特色學(xué)校的重要性和必要性的認(rèn)識，營造良好氛圍，使學(xué)校特色建設(shè)深入到每一位師生心中，自覺地參加到責(zé)任教育建設(shè)中。

（二）健全機(jī)構(gòu)，職責(zé)分明

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我校成立由校長擔(dān)任組長的特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：霍曉燕（全面負(fù)責(zé)學(xué)校特色創(chuàng)建工作）副組長：吳愛琴 李曉娟（具體負(fù)責(zé)學(xué)校特色創(chuàng)建工作）宣 傳: 榮瑞峰

成 員：杜艷蘭 崔金星 張雅萍 王俊 陳美卿

（具體落實創(chuàng)建特色工作的各個環(huán)節(jié)，保障全體師生都參與到創(chuàng)建特色 16

學(xué)校的工作中）

（三）制度健全，有序進(jìn)行。

要結(jié)合本校實際，制訂特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和較為詳細(xì)的實施方案，對學(xué)校的各項規(guī)章制度進(jìn)行修訂完善，建立特色建設(shè)評價體系，從課堂到活動等各個方面建立評價制度，按照實施方案分階段實施，做到定時間，定地點，定人員，定內(nèi)容。指導(dǎo)特色建設(shè)有序進(jìn)行。

（四）加大投入，保障資金。

對特色建設(shè)項目，如環(huán)境建設(shè)、教育類書籍、培訓(xùn)、活動等設(shè)立專項資金。完善必要的硬件設(shè)施，以滿足開展特色項目活動的需要。

責(zé)任教育是永恒的主題。責(zé)任無處不有、無處不在；凡有人群的地方就有責(zé)任，就需要責(zé)任教育。今后，我校將進(jìn)一步深化和細(xì)化責(zé)任教育的目標(biāo)和內(nèi)容，真正讓學(xué)生做一個有責(zé)任感的中國人！

學(xué)校實施方案(篇9)

一、指導(dǎo)思想。

以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展為目的，積極開展各種形式的健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防和治療，創(chuàng)設(shè)潔、凈、美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。

2、全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想，明確各自的工作目標(biāo)。

3、認(rèn)真上好健康教育課，做到有計劃、有考核、有分析。

4、落實衛(wèi)生包干責(zé)任制，校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域劃片包到各年級、各班級。

5、完善衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度，由強(qiáng)化的管理逐步轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

三、主要工作與措施

1、成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實責(zé)任制，誰管理、誰負(fù)責(zé)，并把衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作重要的日事議程。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

2、開設(shè)健康教育課，教師要認(rèn)真上好健康教育課。做到有計劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衛(wèi)生知識講座（請衛(wèi)生系統(tǒng)的專

家），教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、根據(jù)寄宿制的特點，重視學(xué)生心理健康教育，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)他們走出誤區(qū)，把精力投入到學(xué)習(xí)之中。

3、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開展衛(wèi)生宣傳活動。

4、堅持每天晨撿、日掃、周五大掃除制度。

5、實行衛(wèi)生包干制，確保校園內(nèi)無廢異物、無衛(wèi)生死角，做到環(huán)境凈化、美化，宿舍整齊劃一、窗明幾凈。

（1）班級承包，各班級的教室、門前走廊、教學(xué)樓前后為班級衛(wèi)生承包區(qū)，綠化草坪以班級分塊包干，做到無廢棄物、無雜草。

（2）宿舍承包，每樓層宿舍內(nèi)、走廊、樓梯、宿舍樓前后由各樓層生活老師承包，有生活老師組織學(xué)生自覺整理、保持清潔。

（3）年級承包，年級對學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣加強(qiáng)養(yǎng)成教育并與家長協(xié)力逐漸讓學(xué)生改掉吃零食地不良習(xí)慣。

（4）發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會協(xié)助管理的功能，在學(xué)生中設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)制，由學(xué)生自己參與衛(wèi)生管理。學(xué)生檢查小組每日多查多評，確保校園內(nèi)全天候地衛(wèi)生清潔。

（5）學(xué)校衛(wèi)生檢查小組由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行抽查，并及時公布抽查結(jié)果，各班級安排好教師值日，做好辦公室內(nèi)外地衛(wèi)生清潔工作，并將值日表貼上墻，便于學(xué)校檢查值日情況。每日一小查由各年級自行

安排，檢查結(jié)果作為對班主任、年級組長的考核依據(jù)；每周一大查（周五進(jìn)行）由學(xué)校組織，檢查結(jié)果作為對年級考核的依據(jù)。

（6）衛(wèi)生承包落實情況將于班主任、值日老師績效掛鉤實行獎罰。

6、搞好醫(yī)療保健工作，切實提高學(xué)校綜合衛(wèi)生水平

（1）校醫(yī)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)責(zé)任心，確立服務(wù)意識，全心全意為師生服務(wù)。

（2）指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)生做眼睛保健操。

（3）定期對師生進(jìn)行體檢，建立健康檔案。

（4）經(jīng)常對教室、宿舍、公共場所進(jìn)行消毒，做好衛(wèi)生防預(yù)、杜絕傳染病在校園內(nèi)流行。

7、加強(qiáng)后勤管理，確保飲食、飲水衛(wèi)生。

（1）為師生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

（2）食堂加強(qiáng)管理，嚴(yán)把食品采購關(guān)，不讓過期、變質(zhì)食物進(jìn)入食堂。

（3）合理安排伙食，確保師生吃的衛(wèi)生、吃的放心。

（4）食堂嚴(yán)格規(guī)范操作流程，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，杜絕食物中毒。

（5）加強(qiáng)經(jīng)常性的`滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等防疫工作。

四、具體要求

1、教室衛(wèi)生

（1）教室及相應(yīng)的走廊地面保持整潔；無紙屑、無雜物。

（2）教室及走廊墻無球印、無腳印、無積灰。

（3）門窗無積灰、電風(fēng)扇扇葉、日光燈無積灰、玻璃明亮干凈。

（4）課桌椅排放整齊，上體育課或放學(xué)，椅子一律塞進(jìn)課桌下方，課桌椅擺排成一線，桌上學(xué)習(xí)用品排放有序。

（5）講臺保持干凈，物品擺放整齊，無積灰。

（6）黑板及時擦干凈，粉筆糟內(nèi)無積灰。

（7）清潔工具在指定位置擺放整齊，保持干凈。

（8）教室內(nèi)及相應(yīng)走廊張?zhí)拿嗣?，各種制度表面無涂畫、無灰塵。

2、宿舍衛(wèi)生

（1）寢室內(nèi)地面清潔，墻壁無亂寫、亂畫、亂貼現(xiàn)象。

（2）被子按四柝疊齊、疊平，統(tǒng)一位置統(tǒng)一方向放置，枕頭放被上方，床單鋪平無縐。

（3）鞋子統(tǒng)一位置鞋跟朝外并在一條直線上，臉盆1、2、3、4號宿舍樓統(tǒng)一放在床頭一側(cè)疊起，5、6、7號宿舍樓統(tǒng)一放在床下方向一致。

（4）毛巾1、2、3、4號樓統(tǒng)一放在各室衛(wèi)生間疊雙疊掛齊，外下沿應(yīng)在一個水平線上；5、6、7號樓統(tǒng)一掛在門后掛鉤上。

（5）書柜上學(xué)習(xí)用品擺放整齊，床上無雜物。

（6）衣服及時曬，雨天統(tǒng)一涼掛在涼衣桿上，不得掛涼別處。

（7）被套床單每月清洗不少于一次，勤曬被褥。

（8）門窗。電風(fēng)扇?？照{(diào)。寫字臺上無灰塵，做到窗明幾凈，墻角無蜘蛛網(wǎng)。

（9）保持室內(nèi)通風(fēng)，保證室內(nèi)無異味。窗簾干凈掛放整齊。

（10）室內(nèi)及走廊垃圾桶及時清倒不得有垃圾存放并保持垃圾桶無污垢。

（11）宿舍及走廊墻壁無腳印，宣傳字畫、開關(guān)、消防等設(shè)施無損壞。

（12）樓層公共洗浴房及更衣室每天了清理，做到無積水。無臟物，物品無損壞。

（13）走廓及樓梯每天清掃拖凈。

（14）每棟宿舍樓前后衛(wèi)生由該樓生活老師共同負(fù)責(zé)。

3、包干區(qū)域衛(wèi)生

各班承包的區(qū)域應(yīng)保持全天候整潔干凈，做到無紙屑、果皮等廢棄物。綠化草坪做到無雜物，標(biāo)牌無損壞；

4、學(xué)生個人衛(wèi)生

坐立讀寫姿勢要正確、認(rèn)真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)不染發(fā)、衣著大方得體不穿奇裝并異服

5、辦公室衛(wèi)生

（1）辦公室天天掃日日拖，保持地面干凈、無紙屑、無雜物。

（2）墻壁、天花板、日光燈管、辦公桌椅、沙發(fā)茶幾、電腦臺、飲水機(jī)等無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)。

學(xué)校實施方案(篇10)

為全面貫徹國家、省、市安全生產(chǎn)月會議要求，根據(jù)上級“安全生產(chǎn)月”活動方案的要求，現(xiàn)將我校有關(guān)活動事項安排如下：

一、指導(dǎo)思想

安全工作是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧教育環(huán)境的重要組成部分，是教育可持續(xù)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。今年“安全生產(chǎn)月”，以“安全發(fā)展、預(yù)防為主“為主題，以”預(yù)防為主、加強(qiáng)監(jiān)管、落實責(zé)任“為重點，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年”活動為主線，突出“安全發(fā)展”這個基本點，大力加強(qiáng)安全宣傳和教育，強(qiáng)化師生安全意識，營造關(guān)心人、愛護(hù)人、關(guān)愛生命的良好氛圍，用科學(xué)發(fā)展觀探索學(xué)校安全工作長效機(jī)制，實現(xiàn)安全形勢長期穩(wěn)定。

二、活動主題

安全發(fā)展、預(yù)防為主。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：校長主抓全面

副組長：副書記具體落實

組員：中層領(lǐng)導(dǎo)、保安、輔警

四、活動內(nèi)容

1、開展一次隱患排查整治。動員和組織廣大師生對校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行一次集中排查，把校舍安全、飲食衛(wèi)生安全和交通安全作為排查、整改的重點，對排查出的安全隱患建好臺帳并及時進(jìn)行整改，對于不能立即消除的隱患，堅決封閉或停用，并拿出整改計劃，限期整改，確保整改率100%。

2總務(wù)部對安全事故防范措施落實情況進(jìn)行了檢查。副書記牽頭組織政教處、少先隊、教務(wù)處、總務(wù)處檢查安全制度的落實情況，夏季安全防范措施、防各種傳染病、流行病措施是否落實。發(fā)現(xiàn)漏洞，及時整改。

三。黨支部利用教師集中學(xué)習(xí)時間安排安全教育培訓(xùn)。組織廣大干部和師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)，開展一次“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題的安全講座。

4、開展“學(xué)校安全示范崗”活動，政教處邀請法制副校長到校開展安全講座、心理輔導(dǎo)等。動員廣大師生積極參與學(xué)校安全管理，增強(qiáng)安全意識，提高安全工作能力。

5、總務(wù)處、教務(wù)處要對圖書室、實驗室、食堂、宿舍等重點部位、重要環(huán)節(jié)和重點人員開展一次集中安全培訓(xùn)，培訓(xùn)形式要靈活多樣，要注重實效，確保培訓(xùn)率100%。

6政教部組織了一次應(yīng)急預(yù)案演練。要針對學(xué)校容易發(fā)生問題的部位和環(huán)節(jié)，設(shè)計事故情節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行疏散、逃生等自救、互救專題演練活動，提高學(xué)生在各種危險情況下的實際應(yīng)對能力，師生參與率100%。

7、少先隊、政教處進(jìn)行一次安全征文和告家長書、開展“大手拉小手”活動，全方位地對師生、家長和社會宣傳學(xué)校安全，爭取社會的支持，營造人人懂安全、人人關(guān)心安全、人人維護(hù)安全的良好氛圍。師生家長宣傳覆蓋面100%。

五、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。從實踐“****”重要思想的高度，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎實開展“學(xué)校安全月”活動，做到認(rèn)識到位，部署到位，措施到位，確?；顒尤〉脤嵭?。

2、精心策劃，周密安排。根據(jù)各類活動內(nèi)容和要求，制定活動計劃，列出詳細(xì)的活動日程表，要切實保證活動的時間，可以充分利用課外活動，班隊會以及校本課時安排活動。政教辦、教務(wù)處要根據(jù)活動主題調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，開展專題教育合相關(guān)學(xué)科教育。

3、強(qiáng)化督查，務(wù)求實效。對活動開展情況、活動效果在活動結(jié)束后進(jìn)行自查。要對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，及時整改，確?；顒尤〉脤嵭?。

學(xué)校實施方案(篇11)

一、活動主題：關(guān)愛留守老人

二、活動意義：培養(yǎng)感恩、施恩，助人為樂的美好品德，培養(yǎng)高尚的社會公德。

三、活動時間：3月15日下午

四、活動對象：溪釀鎮(zhèn)栗山社區(qū)6戶留守老人

五、活動準(zhǔn)備工作：

1、學(xué)校德育處與栗山社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做好聯(lián)系工作。

2、學(xué)校在六年級選好學(xué)生代表（33、34班各18名）分好組（各班3組，共6組），在禮儀和紀(jì)律方面加強(qiáng)教育。

3、學(xué)校德育處和后勤處購置好慰問物品（油、米）6份。

4、德育處準(zhǔn)備好校旗，大隊旗和宣傳橫幅。

六、活動程序安排：

1、在本部舉行簡單的活動儀式。

2、慰問隊伍統(tǒng)一到就近的一戶老人家開展活動后，其他各組分開進(jìn)行活動。

3、活動內(nèi)容：洗涮、掃除、整理等

七、慰問對象與學(xué)校行政分工表

（略）

八、注意事項

1、各組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織開展好本組活動，遵守紀(jì)律，確保安全。

2、各組要收集好學(xué)生活動圖片材料

學(xué)校實施方案(篇12)

7、少先隊、政教處進(jìn)行一次安全征文和告家長書、開展“大手拉小手”活動，全方位地對師生、家長和社會宣傳學(xué)校安全，爭取社會的支持，營造人人懂安全、人人關(guān)心安全、人人維護(hù)安全的良好氛圍。師生家長宣傳覆蓋面100%。

五、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。從實踐“****”重要思想的高度，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎實開展“安全工作”活動，做到認(rèn)識到位，部署到位，措施到位，確保活動取得實效。

2、精心策劃，周密安排。根據(jù)各類活動內(nèi)容和要求，制定活動計劃，列出詳細(xì)的活動日程表，要切實保證活動的時間，可以充分利用課外活動，班隊會以及校本課時安排活動。政教辦、教務(wù)處要根據(jù)活動主題調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，開展專題教育合相關(guān)學(xué)科教育。

3、強(qiáng)化督查，務(wù)求實效。對活動開展情況、活動效果在活動結(jié)束后進(jìn)行自查。要對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，及時整改，確保活動取得實效。

花岔小學(xué)

2011.8.27

競聘上崗實施方案9篇

智者不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，不為明天做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會有未來，為了達(dá)到公司的任務(wù)目標(biāo)。我們需要制定相關(guān)方案去實施，方案必需有明確的對象，或者施行的范圍和領(lǐng)域。這篇網(wǎng)絡(luò)文章讓我們對“競聘上崗實施方案”有了更深刻的理解，我們希望這些信息和數(shù)據(jù)可供參考和使用幫助你學(xué)習(xí)和成長！

競聘上崗實施方案(篇1)

為了認(rèn)真做好我校崗位設(shè)置聘用工作，根據(jù)吳委辦[20xx21號和吳人社[20xx]34號文件精神，依據(jù)中吳區(qū)人事和勞動社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)的中吳區(qū)人事局《關(guān)于核準(zhǔn)中吳城區(qū)幼兒園崗位設(shè)置的通知》所核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例，堅持公開、公平、公正的原則，把德才兼?zhèn)?、群眾信服、業(yè)績突出的人聘用到相應(yīng)的崗位上?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制定此實施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立聘用領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立崗位設(shè)置聘用領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xx，成員：xx。

二、學(xué)?；厩闆r：

我校現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員83人。其中副高級3人，中級職稱39人，初級職稱39人。審核批復(fù)我校副高級8人。中職56人，初職21人，共計設(shè)崗85人。

三、聘用原則：

1、按需設(shè)崗，競爭上崗，按崗聘用，合同管理，應(yīng)享盡享的原則。

2、骨干教師、優(yōu)秀教師、班主任、年級組長、教研組長同等條件下優(yōu)先原則。

3、公開、公正、公平的原則。

4、傾斜任職時間長、年齡大的原則。

5、傾斜教學(xué)一線，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的原則。

四、崗位任職聘用條件：

（一）基本條件

①遵守國家法律、法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校。

②具有良好的品行和職業(yè)道德修養(yǎng)，師德師風(fēng)高尚。

③具有崗位所需的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力。

④身體健康，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，勝任崗位工作。

（二）制約條件

①請病、事假（法定假列外），一年累計超過二個月以上的按本職最低檔次聘任

②沒有教師資格證和任職資格證的，不得進(jìn)入本崗位級別的最高檔次。

五、競崗聘用工作程序：

1、教師根據(jù)自己情況向園遞交崗位競聘申請表。

2、競崗聘用領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)申請表審查競聘教師的資格，確定候選人。

3、競崗領(lǐng)導(dǎo)小組對競崗教師及職工考核。（聽取競崗教師一節(jié)教學(xué)活動，保育員聽取半日活動）

4、對擬聘教師名單進(jìn)行公示。

5、申報區(qū)教育局、人事部門審核、備案。

競聘上崗實施方案(篇2)

為促進(jìn)我校干部隊伍建設(shè)，形成一支精干、高效的干部隊伍，適合學(xué)校發(fā)展需要，全面提升教育教學(xué)管理水平，根據(jù)銅教委號文件，《XX區(qū)教育系統(tǒng)義務(wù)教育階段學(xué)校中層干部聘用與管理工作指導(dǎo)意見》以及有關(guān)人事制度的改革精神，結(jié)合我校實際，特制定鎮(zhèn)中心中學(xué)中層干部競聘上崗實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實十八大精神，通過實行競聘上崗，拓寬選人用人渠道，建立和完善教育系統(tǒng)干部能上能下、能進(jìn)能出、有效激勵、嚴(yán)格監(jiān)督、競爭擇優(yōu)、充滿活力的鎮(zhèn)中心中學(xué)中層干部選拔任用機(jī)制，有力地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，以適合當(dāng)前教育發(fā)展的形勢。

二、適用范圍

本方案適用于我校在編在崗人員。

三、 領(lǐng)導(dǎo)小組

四、崗位設(shè)置與遵循原則

1、按照《關(guān)于核定中小學(xué)教職工編制實施意見的通知》蘇政辦發(fā)[20xx]113號文件精神，合理設(shè)置中層管理機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格控制學(xué)校中層干部

職數(shù)。

2、中層干部的選拔聘用，要堅持黨管干部的原則；堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t，堅持群眾公認(rèn)、注重實績原則；堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)原則；堅持民主與集中相結(jié)合的原則。

3、中層干部選拔聘用，堅持按需設(shè)崗、按崗聘用、聘任管理的用人原則。

五、任職條件

1、擔(dān)任中層干部，須滿足下列基本任職條件：

（1）思想素質(zhì)好，熱愛教育事業(yè)，群眾基礎(chǔ)好，能發(fā)揮模范帶頭作用；

（2）具有崗位必備的政策理論水平、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。善于思考，具有一定的文字及口頭表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力，有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新的意識，有顯著的工作業(yè)績；

（3）應(yīng)具有專科及以上學(xué)歷，中級及以上技術(shù)職務(wù)；

（4）5近年內(nèi)年度考核均在稱職（合格）以上等次；

（5）身心健康，能勝任本職工作；

2、97411新競聘人員除具備以上條件外，年齡須在周歲以下年305月日以后出生，參加工作滿xx年。

3、 2任年級組長、班主任、教研組長等管理職務(wù)年及以上。

有下列情形之一的人員，不得參加中層干部競聘：

（1）正在接受司法機(jī)關(guān)立案偵查、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)立案審查的；

（2）黨政紀(jì)處分所規(guī)定的提拔使用限制期未滿或受處分尚未解

除的；

（3）其他原因不宜競聘的；

六、崗位設(shè)置

根據(jù)學(xué)校工作實際，本次競聘的中層崗位及職數(shù)為：11北校區(qū)：教務(wù)處副主任：人、政教處副主任：人。

七、選拔聘用程序

1、制定方案

依據(jù)區(qū)教育局黨委有關(guān)文件精神，根據(jù)學(xué)校實際，研究制訂中層干部競聘上崗實施方案。研究確定中層干部職能機(jī)構(gòu)設(shè)置的競爭職位、競爭范圍、任職條件、方法程序。

2、 宣傳動員。召開教職工大會，向全校教職工公布《XX年鎮(zhèn)中心中學(xué)中層干部競聘上崗的實施方案》。宣傳競爭上崗的目的、意義，公布擬任中層干部職務(wù)、職數(shù)及任職條件，使全校教職工共同關(guān)心和參與公開競聘工作，鼓勵符合條件的教師報名參加。嚴(yán)格遵循公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，保證競聘工作的`順利進(jìn)行。

3、公開報名。

釆取個人自薦、群眾舉薦、組織推薦相結(jié)合的方法，鼓勵符合條件的人員參加競聘。

4、資格審查。

報名推薦后，由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組按照競聘條件進(jìn)行資格審查，確定符合條件的競聘對象后審核公布。

5、演講答辯。

召開競聘大會，由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家評委團(tuán)隊對競聘對象進(jìn)行演講答辯。演講答辯的順序采取抽簽的辦法確定。每位競10聘者演講后，抽取答辯題，即時答辯。演講答辯兩項時間不得超過分鐘。40%演講答辯釆用百分制，權(quán)重。

6、民主測評。

演講答辯后進(jìn)行民主測評，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教職

工分別對競聘者以無記名投票方式進(jìn)行民主測評?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組和教職工30%；7030%的民主測評釆用百分制，領(lǐng)導(dǎo)小組占教職工占%，權(quán)重（監(jiān)分：；；唱分：合分人：）

7、 30%成績量化，權(quán)重（見附表）。

8、確定人選。

由考評小組根據(jù)演講答辯、民主測評和實績量化積分三

項權(quán)重積分之和進(jìn)行綜合成績排名，從高分到低分確定擬任人選并進(jìn)行考察。

9、公示確定。

經(jīng)學(xué)校競聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，對擬聘任對象進(jìn)行公示，公示期間如有異議，由學(xué)校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)查核實，若確實存在政策規(guī)定的不宜擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的問題，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組取消其資格，按序確定遞補(bǔ)人選，公示時間為三個工作日。

10、聘任備案。

根據(jù)考評結(jié)果和公示反饋的情況，“領(lǐng)導(dǎo)小組”集體研究確定后，按干部管理權(quán)限辦理聘用手續(xù)并報局黨委備案。

八、其它

本實施方案未盡事宜，由“領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)解釋。其內(nèi)容在實施過程中將會根據(jù)上級有關(guān)文件精神作進(jìn)一步完善。

八、具體安排

1、19宣傳發(fā)動：XX年月日在全體教職工會以及學(xué)校網(wǎng)站公布有關(guān)政策、條件、程序和崗位職數(shù)。

2、 11012報名推薦：XX年月日至日，個人自薦和群眾推薦。

3、 11315H，資格審查：XX年月日至根據(jù)有關(guān)條件，“領(lǐng)導(dǎo)小組”對報名人員進(jìn)行資格審查，確定參加競聘人員名單并通知競聘者做好競聘準(zhǔn)備。

4、 11617競聘演講考核：暫定XX年月日或日（以通知為準(zhǔn)）對競聘人員進(jìn)行演講答辯、民主測評、量化積分。

5、 117組織考察：XX年月日，對擬任人選的德、能、勤、績、廉等五方面的表現(xiàn)進(jìn)行考察，并寫出考察材料。

6、 11820H，公示結(jié)果：XX年月日一根據(jù)考察結(jié)果，按照崗位設(shè)置的需要，經(jīng)“領(lǐng)導(dǎo)小組”集體研究確定后，將擬聘中層干部名單予以公示。

7、決定任用：根據(jù)考評結(jié)果和公示反饋的情況，“領(lǐng)導(dǎo)小組”研究確定擬聘中層干部，并按規(guī)定程序辦理聘任、備案手續(xù)。

九、干部崗位管理

學(xué)校中層干部聘用后，將按中層干部崗位職責(zé)進(jìn)行工作分工，并出臺《鎮(zhèn)中心中學(xué)干部管理規(guī)定》，并以此實施管理。

競聘上崗實施方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，貫徹干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針，適應(yīng)蠡園中心小學(xué)新的三年發(fā)展目標(biāo)要求，推進(jìn)開發(fā)區(qū)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)中層干部職位競爭上崗暫行辦法》(錫濱教黨[]29號)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)的意見》(錫濱教黨[x4] 14號)等相關(guān)文件精神，制定本實施方案。

二、基本原則

以黨管干部、德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實績和公開、平等、競爭、擇優(yōu)為基本原則。

三、競爭崗位與職責(zé)

根據(jù)學(xué)校編制管理規(guī)定，結(jié)合學(xué)校規(guī)模報請xx區(qū)教育局核定的中層機(jī)構(gòu)及職數(shù)，公開競聘以下崗位：

(一)教學(xué)處2人(副主任2名)

職責(zé)：①高質(zhì)量完成教學(xué)常規(guī)管理工作。

②妥善應(yīng)對和處置偶發(fā)性、突擊性工作。

③建設(shè)好教研組，落實好研訓(xùn)制度，促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)走輕負(fù)高效之路。

(二)研發(fā)處1人(副主任1名)

職責(zé)：①高質(zhì)量完成教育科研常規(guī)管理工作。

②妥善應(yīng)對和處置偶發(fā)性、突擊性工作。

③開發(fā)與建設(shè)校本課程，策劃學(xué)校特色文化建設(shè)。

(三)德育處2人(主任、大隊輔導(dǎo)員各1名)

職責(zé)：①高質(zhì)量完成德育常規(guī)管理工作。

②妥善應(yīng)對和處置偶發(fā)性、突擊性工作。

③貫徹小學(xué)德育大綱，多元化發(fā)揮德育教育功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(四)總務(wù)處2人(主任1名、副主任1名)

職責(zé)：①高質(zhì)量完成總務(wù)后勤常規(guī)管理工作。

②妥善應(yīng)對和處置偶發(fā)性、突擊性工作。

③強(qiáng)化服務(wù)意識，做好教學(xué)一線后勤保障工作。

(五)現(xiàn)技處1人(主任1名)

職責(zé)：①高質(zhì)量完成現(xiàn)代信息技術(shù)常規(guī)管理工作。

②妥善應(yīng)對和處置偶發(fā)性、突擊性工作。

③強(qiáng)化服務(wù)和創(chuàng)新意識，積極探索應(yīng)用信息化手段提高教育質(zhì)量與提升辦學(xué)品位的方式方法。

四、聘期

3年(新任職人員試用期為1年)

五、競崗對象和條件

對象：工作5年以上的本?；蛲庑＝搪毠?年齡：男，1965年1月1日以后出生的;女,1970年1月1日以后出生的。

條件：以身作則，率先垂范，為人正直，樂意奉獻(xiàn)，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng);具有同聘任崗位相適應(yīng)的工作能力，教學(xué)業(yè)務(wù)能力突出;具有正確的教育理念和服務(wù)意識，有極強(qiáng)的全局觀念和工作責(zé)任心;具有良好的管理工作藝術(shù)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和對工作的統(tǒng)籌安排能力;能密切聯(lián)系教師，全心全意為教師服務(wù)，在教職工中具有較高的威信。

六、待遇

享受相應(yīng)文件規(guī)定的中層干部待遇;優(yōu)先具有參加區(qū)教育局組織的“校級崗位”競聘資格;參與中層干部競聘表現(xiàn)優(yōu)秀者，可進(jìn)入學(xué)校后備干部人才庫，優(yōu)先具有參加上一級崗位的競聘資格。聘期內(nèi)，如有崗位暫缺，學(xué)校黨政會議可以同意合適的對象擔(dān)任或兼任。

七、程序、方法和時間

1.公布職位。通過多種形式，宣傳競爭上崗的目的和意義，公布競爭職位、以及競爭上崗的程序、辦法等事項。(x月23日)

2.公開報名。采取個人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結(jié)合的方式報名。參加跨校競崗的人員填寫附件2，參加校內(nèi)競崗的人員填寫附件3(報名表發(fā)送給羅xx老師郵箱，x月30日下午4點30分截止)

3.資格審查。由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對報名人員進(jìn)行資格審查，再由學(xué)校黨政班子集體確定競爭人選，并公布競崗人名單。(x月1日)

4.演講答辯。在一定范圍內(nèi)演講，介紹自己的基本情況、工作實績，選擇一個崗位，以“假如我當(dāng)——”為主題介紹任職優(yōu)勢和任職后的工作設(shè)想，并就有關(guān)問題進(jìn)行答辯。(x月5日)

5.民主測評。由全校教職工或教代會對競爭人員進(jìn)行民主測評。(x月6日)

6.組織考察。根據(jù)競爭人員演講答辯和民主測評結(jié)果，擇優(yōu)確定考察對象并由校黨支部進(jìn)行考察。考察內(nèi)容包括德、能、勤、績。(x月6-7日)

7.結(jié)果公示。(x月7日~x月14日)

8.上報競崗結(jié)果。上報《xx區(qū)學(xué)校中層干部跨校競爭上崗報名表》《跨校競崗擬聘用人員信息表》(x月11日)

9.決定聘任。經(jīng)學(xué)校黨政班子集體討論決定，由校長聘任，聘任后報蠡園開發(fā)區(qū)黨群工作部、xx區(qū)教育局人事科備案。聘任期間由于工作嚴(yán)重失職，或犯有嚴(yán)重錯誤，或身體因素等不能履行職責(zé)的，可中止其任期。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

競爭上崗工作按干部管理權(quán)限，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下組織實施。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和專家考評組，負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

專家考評組：聘請有關(guān)專家組成

競聘上崗實施方案(篇4)

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步推進(jìn)干部選拔任用民主化進(jìn)程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部使用中引入競爭激勵機(jī)制，拓寬選人用人渠道，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢要求，具有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?，F(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊伍，學(xué)校決定在選配中層職位時實行競聘上崗，并制定本實施方案。

二、基本原則

競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J(rèn)、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。

三、競聘崗位和職數(shù)

教導(dǎo)主任1

教導(dǎo)處副主任1

大隊輔導(dǎo)員1

總務(wù)主任1

校辦主任

四、報名條件

1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、有較強(qiáng)的教育理論水平，較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的精神。

3、具有大專以上學(xué)歷，身體健康。

五、工作程序與時間安排

1、公開競聘方案、進(jìn)行滿意度測評。召開全體教師會議，公開競聘方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，并對上屆學(xué)校中層干部進(jìn)行民主測評。

2、公開報名。采用個人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報名形式，鼓勵符合資格條件的'人員參與競爭。

報名時間：

x年8月10日—8月20日下午4：00。

報名方式：

（1）網(wǎng)上報名。請在網(wǎng)站上下載《寧波市怡江小學(xué)競聘中層干部報名表》，按要xf填好后發(fā)至@。com中并告知校長。電話：135x3301

（2）現(xiàn)場報名。到校長室填表報名。

3、公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察、擇優(yōu)錄用。

4、公推公選。在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公推公選。

5、決定聘任。

六、管理與待遇

1、對競聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進(jìn)行管理，并享受相應(yīng)的待遇。

2、競聘入選者，實行試用期，試用期一般為三個月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。（試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月）

3、對被聘任人員，加強(qiáng)考核，考核不稱職的，予以解聘（年度考核獎分A、B、c三檔，A檔1000元，B檔800元，c檔600元，分學(xué)期核發(fā)）。

競聘上崗實施方案(篇5)

為穩(wěn)步推進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)綜合改革工作，根據(jù)《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源和社會保障廳等部門關(guān)于深化國家基本藥物制度試點縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人事制度改革指導(dǎo)意見的通知》及《xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人事制度改革指導(dǎo)意見》等文件精神，結(jié)合衛(wèi)生院實情制定我院全員競聘上崗實施方案如下：

一、競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：謝x（院長）

副組長：田x（副院長）

成 員：唐x（副院長）

艾x（副院長）

周x （副院長）

陳x（主管會計、院團(tuán)委書記）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由陳真為辦公室主任，負(fù)責(zé)競聘具體相關(guān)事宜。

二、崗位競聘原則

（一）在科學(xué)核定人員編制的基礎(chǔ)上，實行全員聘用制。

（二）通過實施“按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的人事管理制度，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。

（三）實行公開、公平競爭、擇優(yōu)原則。

三、崗位設(shè)置

四、競聘崗位條件及職責(zé)

（一）基本條件。

1、擁護(hù)和貫徹黨的路線、方針、政策，具有較高的政治素質(zhì)。

2、遵守憲法和法律，具有良好的道德品行，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配。

3、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，忠于職守，敬業(yè)愛崗。

4、身體健康，精力充沛，具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。

（二）各崗位競聘條件及職責(zé)。

1、全科醫(yī)師34個（其中八級4個，九級3個，十級4個，十一級8個，十二級13個，十三級2個。）

崗位競聘條件

（1）具有臨床醫(yī)療專業(yè)中專及以上學(xué)歷或具有執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師或執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格且能勝任本職工作。（競聘各科崗位者必須具有相應(yīng)科的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格）

（2）七級崗位需具有高級職稱并在八級崗位上工作滿3年以上，八級崗位需具有中級職稱并在十級崗位上工作滿3年以上，九級崗位需具有中級職稱并在十級崗位上工作滿3年以上，十級崗位需具有中級職稱并具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，并在十一級崗位上工作滿3年以上，十一級崗位需具有醫(yī)師職稱并在十二級崗位上工作滿3年以上，十二級崗位需具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。

（3）臨床經(jīng)驗豐富和當(dāng)?shù)厝罕娀A(chǔ)較好者優(yōu)先。

（4）在上級醫(yī)院經(jīng)過專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)者優(yōu)先。

（5）崗位級別原則上以職稱變動后調(diào)資為準(zhǔn)。

崗位職責(zé)

（1）在院長或科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從事病人的接待和診治工作及夜班門診急診病人的接待和診治工作。

（2）嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度和診療常規(guī)。

（3）積極協(xié)助公共衛(wèi)生工作。

（4）服從領(lǐng)導(dǎo)，積極完成分派的其他工作。

2、中醫(yī)科崗位2個（其中8級1個，十一級1個。）

崗位競聘條件

（1）具有臨床中醫(yī)醫(yī)療專業(yè)中專及以上學(xué)歷或具有中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師或執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格且能勝任本職工作。

（2）十級崗位需具有中級職稱并具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，十一級崗位需具有中醫(yī)師職稱并在十二級崗位上工作滿3年以上。

（3）臨床經(jīng)驗豐富和當(dāng)?shù)厝罕娀A(chǔ)較好者優(yōu)先。

（4）在上級醫(yī)院經(jīng)過專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)者優(yōu)先。

（5）崗位級別原則上以職稱變動后調(diào)資為準(zhǔn)。

崗位職責(zé)

（1）在院長或科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從事病人的接待和診治工作及夜班門診急診病人的接待和診治工作。

（2）嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度和診療常規(guī)。

（3）積極協(xié)助公共衛(wèi)生工作。

（4）服從領(lǐng)導(dǎo)，積極完成分派的其他工作。

3、護(hù)理崗位21個（其中，八級1個，九級5個，十級2個，十一級5個，十二級8個。）

崗位競聘條件

（1）具有相關(guān)專業(yè)中專及以上學(xué)歷并具有執(zhí)業(yè)護(hù)士資格

（2） 七級崗位需具有高級職稱并在八級崗位上工作滿3年以上，八級崗位需具有中級職稱并在十級崗位上工作滿3年以上，九級崗位需具有中級職稱并在十級崗位上工作滿3年以上，十級崗位需具有中級職稱并具有執(zhí)業(yè)護(hù)師資格，并在十一級崗位上工作滿3年以上，十一級崗位必需具有護(hù)師職稱并在十二級崗位上工作滿3年以上，十二級崗位必需具有護(hù)師職稱或護(hù)士職稱。

競聘上崗實施方案(篇6)

一、競聘目的

為推進(jìn)公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要資料的員工能進(jìn)能出的用人機(jī)制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的員工能上能下的管理機(jī)制。經(jīng)過改革，規(guī)范用人制度，全面提高公司干部隊伍的素質(zhì)。以競爭促激勵，從而激發(fā)管理者（員工）的工作進(jìn)取性和創(chuàng)造性，促進(jìn)公司的全面發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合公司實際，特制定本實施方案。

二、實施原則

（一）堅持公開、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則；

（二）堅持既注重學(xué)歷，更注重工作經(jīng)驗和工作業(yè)績的原則；

三、成立競聘評審組（以下簡稱“評審組”），負(fù)責(zé)對參加競聘人員任職本事的推薦和綜合評審。人員由：

四、競聘崗位

（一）競聘部門行政中心：5人；

（二）主任1人、人事專員2人、行政專2人；

（三)工作職責(zé)和崗位要求見(附件一）。

五、競聘流程

（一）公布競聘方案

經(jīng)過公司內(nèi)部發(fā)文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內(nèi)部優(yōu)秀人才踴躍參加競聘。

（二）競聘條件

1、思想政治素質(zhì)好，有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識，事業(yè)心和職責(zé)心強(qiáng)，工作勤奮進(jìn)取，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認(rèn)度；

有必須的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理本事，具備擔(dān)任本職崗位和中層職務(wù)所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗；工作作風(fēng)扎實，公道正派，廉潔自律，善于團(tuán)結(jié)同志。身體健康，精力充沛；嚴(yán)以律己，清正廉潔；具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作進(jìn)取性的本事；保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，能妥善協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的工作關(guān)系，工作具有開拓創(chuàng)新本事，對工作中出現(xiàn)的新問題具有較好的決策本事；

2、參加競聘者具有大專以上文化程度，身體健康，德才表現(xiàn)和工作實績突出。(三)公開報名

1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫《天佑、信息監(jiān)理公司崗位競聘報名表》（見附件二），并附個人自薦材料，不少于1000字（自薦材料資料：包括個人業(yè)務(wù)技能、管理知識、本事自述、對競聘崗位的認(rèn)識、工作設(shè)想、工作目標(biāo)等），附學(xué)歷證書和專業(yè)技術(shù)資格證書復(fù)印件；《報名表》可向公司行政中心索取。

2、《報名表》須于年月日前直接交公司行政中心。

（四）資格審查

1、公司行政中心按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進(jìn)行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。

2、資格審查應(yīng)在月日前結(jié)束。

（五）競聘面試：

1、競聘演講時間：年月日；

2、競聘演講資料：個人基本情景、競爭優(yōu)勢，對競聘崗位認(rèn)識與工作思路、具體目標(biāo)與落實措施等。

3、要求：資格審查合格的應(yīng)聘人員，在競聘會議上做限時7分鐘的崗位應(yīng)聘陳述。然后由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對其進(jìn)行隨機(jī)問答；著重考察申報人對崗位的認(rèn)識、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及邏輯思維本事等。

4、綜合考核：競聘評審組依據(jù)競聘者報名材料、競聘演講情景、綜合研究的基礎(chǔ)確定聘任者，具體考核辦法：

①員工綜合素質(zhì)考核占50%；

②平時工作情景30%

③競聘面試成績占20%

（六）確定聘任人選

1、評審結(jié)束過后，行政中心向評審組通報評審情景，并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行公示，其他員工可于公布之日起2日內(nèi)提出異議；

2、異議期屆滿，行政中心將擬聘任名單報送董事長最終審核確定。

3、名單最終確定后，由行政中心行文發(fā)布正式任命書及期限，對未競聘上上崗的員工，由公司對其崗位重新進(jìn)行崗位調(diào)整，員工不服從安排者，按照勞動合同法相關(guān)規(guī)定，辦理離職手續(xù)。

附：崗位職責(zé)

行政中心主任

崗位職責(zé)：

（一）人力資源管理工作

1、負(fù)責(zé)編制公司人力資源規(guī)劃。

2、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、員工定崗定編和建立人才留用激勵機(jī)制。

3、負(fù)責(zé)制定員工招聘管理、培訓(xùn)管理、薪酬激勵制度人事異動管理工作。

4、負(fù)責(zé)編制年度員工培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)組織實施與效果評估工作。

5、負(fù)責(zé)公司考勤管理、員工勞動關(guān)系管理、離退休人員管理；

（二）辦公室行政工作

1、負(fù)責(zé)定期召集公司辦公會議，編制會議紀(jì)要。

2、負(fù)責(zé)公司資質(zhì)年審和對外重要文件、文稿的起草。

3、負(fù)責(zé)公司管理制度、管理標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布和執(zhí)行監(jiān)督。

4、負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)工作實施；

5、負(fù)責(zé)對外接待管理、辦公用品、衛(wèi)生、安全、政府關(guān)系協(xié)調(diào)。

（三）完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

崗位要求：

1、大專及以上學(xué)歷，一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗；

2、品行良好，工作認(rèn)真，職責(zé)心強(qiáng)，具有親和力；

3、較好的文字功底，熟悉基本應(yīng)用文書寫作；

4、熟練使用辦公軟件，具備較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、溝通本事和團(tuán)隊管理本事。

薪酬福利：

1、月薪資體系+年終獎薪資體系（月均工資：元，）；

2、繳納五險+意外險+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

人事專員

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)公司員工招聘、入職、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正、調(diào)任、升職、離職等手續(xù)和考勤管理等相關(guān)工作；

2、負(fù)責(zé)公司資質(zhì)管理、維護(hù)、升級等有關(guān)工作，及時發(fā)現(xiàn)解決與薪資、資質(zhì)管理中出現(xiàn)的問題，并向直接領(lǐng)導(dǎo)供給合理有效的提議；

3、負(fù)責(zé)公司公章的`管理，嚴(yán)格執(zhí)行公司公章、人事檔案管理制度；

4、負(fù)責(zé)公司社保、公積金及其他福利事宜；

5、完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

崗位要求：

1、大專及以上學(xué)歷，一年以上工作經(jīng)驗，人力資源管理或相關(guān)管理專業(yè)；

2、了解勞動法律法規(guī)及相關(guān)政策；

3、良好的溝通本事，耐心細(xì)致，富有職責(zé)心，團(tuán)隊協(xié)作意識較強(qiáng)；

4、能夠熟練的使用各類軟件及日常公文的處理本事；

5、具備強(qiáng)烈的職責(zé)感，事業(yè)心，優(yōu)秀的溝通本事，耐心、細(xì)心，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S本事。

薪酬福利：

1、月薪資體系+年終獎薪資體系（月均工資：元，）；

2、繳納五險+意外險+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

行政專員

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)檔案及有關(guān)資料管理工作，及時收整歸類各部門資料并存檔及公司各種公文的起草、下發(fā)、存檔工作；

2、負(fù)責(zé)辦公用品的申購、采購、存檔和分發(fā)工作；

3、負(fù)責(zé)日常辦公環(huán)境的監(jiān)督管理工作（上班秩序、辦公用品、安全）和車輛的管理等工作；

4、負(fù)責(zé)公司日常事務(wù)性工作（食堂、接待、預(yù)定票）。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

崗位要求：

1、大專及以上學(xué)歷，一年以上工作經(jīng)驗，管理類相關(guān)專業(yè)；

2、理解過文書寫作、檔案管理、公關(guān)禮儀等方面的培訓(xùn)，具備文秘、公共關(guān)系、行政管理等相關(guān)知識；

3、具有較強(qiáng)的溝通本事、表達(dá)本事、應(yīng)變本事、時間管理本事，條理性強(qiáng)；

4、為人誠實，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致，工作熱情、進(jìn)取主動；

5、熟練使用操作辦公自動化設(shè)備。

薪酬福利：

1、月薪資體系+年終獎薪資體系（月均工資：元）；

2、繳納五險+意外險+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

競聘上崗實施方案(篇7)

集團(tuán)競聘上崗實施方案

一、前言

為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行規(guī)律的客觀要求，深化XX集團(tuán)人事制度改革，建立與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的人力資源管理機(jī)制，更好地選拔人才、用好人才，逐步形成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、管理人員能上能下的富有活力的選人用人機(jī)制；同時，通過競聘上崗，增強(qiáng)員工隊伍危機(jī)意識和責(zé)任意識，促進(jìn)XX集團(tuán)各項業(yè)務(wù)良性發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合XX集團(tuán)新的組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置方案，制定本競聘上崗實施方案。

為增強(qiáng)選拔過程中工作的透明度，加強(qiáng)員工監(jiān)督和組織監(jiān)督，特設(shè)立競聘監(jiān)督小組，歡迎大家提出意見和建議，XX集團(tuán)競聘領(lǐng)導(dǎo)小組和競聘監(jiān)督小組對所有合理的意見和建議都將給予明確的答復(fù)。

二、方式與原則

方式（1）競聘崗位上的現(xiàn)有人員全體解聘，公開競聘上崗

（2）所有員工均可參與競聘

（3）筆試、面試、論文以及競聘者的資質(zhì)經(jīng)驗和業(yè)績考評相結(jié)合的方式 原則（1）公平、公正、公開與平等、競爭、擇優(yōu)相結(jié)合原則

（2）員工申請和崗位需要相結(jié)合原則（3）人、事、崗相匹配原則（4）雙向選擇原則

三、競聘職位 1． 競聘崗位

第一部分 集團(tuán)總部(14)總裁助理

營銷企劃部部長 企劃部經(jīng)理 市場部經(jīng)理 綜合管理部部長 行政后勤部經(jīng)理 企管部經(jīng)理 投資戰(zhàn)略部經(jīng)理

經(jīng)營計劃部經(jīng)理 人力資源部經(jīng)理 財務(wù)管理部經(jīng)理 會計控制部經(jīng)理 主管會計

信息技術(shù)部經(jīng)理

第二部分 物流事業(yè)部(3)運(yùn)做管理部經(jīng)理 物流行政人事經(jīng)理 物流市場部經(jīng)理

第三部分 鋼材事業(yè)部(4)業(yè)務(wù)副總兼儲運(yùn)部經(jīng)理

行政人事副總兼行政人事經(jīng)理 財務(wù)部經(jīng)理 人事主管 2． 組織結(jié)構(gòu)與崗位具體描述

內(nèi)容詳見《崗位編制、崗位職責(zé)與任職條件一覽表》。

3． 崗位工資

內(nèi)容詳見《各崗位工資一覽表》。

四、競聘范圍

1． XX集團(tuán)所有正式員工均有競聘資格 2． 競聘者可以競聘任一符合條件的職位 3． 原則上不允許越級競聘

4． 每個競聘者申請競聘職位不得超過三個

五、任職條件

任職條件是指某崗位應(yīng)該具備的條件，但是如果競聘者在其他方面表現(xiàn)優(yōu)秀，經(jīng)競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，可以適當(dāng)放寬。

崗位任職條件詳見《崗位編制、崗位職責(zé)與任職條件一覽表》。

六、組織與評審

本次競聘的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為競聘領(lǐng)導(dǎo)小組，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競聘考評小組、競聘工作小組

和競聘監(jiān)督小組三個機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)競聘的考評、組織和監(jiān)督工作。

具體內(nèi)容詳見《競聘領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)》

七、競聘流程

1． 競聘前的準(zhǔn)備工作：擬定競聘方案；方案審批；組織和召開

競聘動員會；公布競聘方案 2． 競聘實施過程：收集、整理競聘申請表及所附資料；對參加

競聘人員的資格進(jìn)行審查，選出參加筆試的人員；筆試人員名單的審批；公布參加筆試人員的名單；組織筆試和筆試評分；公布筆試成績和參加面試人員名單；組織面試和面試評分；核算競聘測評總得分；公布面試得分及總分；擬定聘任人員名單；聘任人員名單審批 3． 競聘結(jié)果公布與聘任過程：公布聘任結(jié)果；接收有關(guān)反饋；

聘任工作

4． 競聘的善后處理工作：人員安置工作、競聘工作效果評估

具體流程詳見《崗位競聘流程》。

八、時間安排

整個競聘工作的時間需根據(jù)參與競聘人員的數(shù)量確定，初步計劃為17天，具體安排詳見《競聘工作時間表》。

九、人員安置方案

此次競聘上崗中未能競聘成功或者本人不愿參加競聘的員工，將另行安排。

十、考試內(nèi)容、方式及評價標(biāo)準(zhǔn)

考評分為論文、筆試、面試以及資質(zhì)經(jīng)驗和業(yè)績的考評，共四個部分。具體安排詳見：《考試內(nèi)容、方式及評價標(biāo)準(zhǔn)》

十一、其它

1．本次參與競聘的崗位，今后將實行三年一聘

2．競聘過程中所有事件的例外處理，需由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體通過 3．未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自不參加考試的人員，成績以0分計。4．經(jīng)競聘上崗的人員，工資待遇按新的薪酬制度執(zhí)行。

5．若參與競聘的人員均不符合崗位要求，而該崗位職責(zé)又無法由別人兼任時，可為該崗位設(shè)置助理崗位，由參與該崗位競聘的人員中得分最高者擔(dān)任，暫時承擔(dān)該崗位職責(zé)，薪酬標(biāo)準(zhǔn)按比該崗位低一級執(zhí)行。

競聘上崗實施方案(篇8)

為了充分調(diào)動干部職工的工作積極性，促進(jìn)年輕干部盡快成長，使高素質(zhì)、有能力的干部走上重要工作崗位，按照《機(jī)關(guān)事業(yè)單位任用股級干部實行競爭上崗的實施意見》的精神，經(jīng)局黨組研究決定，對任用股級職務(wù)實行競爭上崗?，F(xiàn)提出如下實施方案。

一、指導(dǎo)原則

以__理論、“__”重要思想和__大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)的發(fā)展觀、人才觀和正確的群眾觀，全面貫徹干部“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，堅持公開、公平、公正，堅持考試與考察相結(jié)合，堅持個人意愿與組織安排相結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化干伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、清正廉潔、作風(fēng)優(yōu)良的干伍。

二、競爭上崗的范圍

此次競爭上崗僅限于提拔副股級職務(wù)或由副股級職務(wù)升任正股級職務(wù)的人員。原已任命的副股級干部不報名參與競爭或參與競爭而未成功的，保持原職務(wù)不變。

三、競爭方式及數(shù)量

此次競爭上崗采取職務(wù)資格競爭的方式，設(shè)5個正股級職務(wù)、4個副股級職務(wù)。參與競爭的人員通過、民主測評、考察等環(huán)節(jié)競爭取得股長或副股長的任職資格，由局黨組研究確定上崗人員的具體職位。

若報名人數(shù)等于或少于競爭職務(wù)數(shù)，則不實行競爭上崗，不進(jìn)行面試，直接進(jìn)入民主測評環(huán)節(jié)，最后由局黨組研究確定擬任人選。

四、競爭人員資格條件

(一)具有履行職務(wù)職責(zé)所需要的__主義、__思想、__理論水平，認(rèn)真實踐“__”重要思想;

(二)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力、文化水平和專業(yè)知識;

(三)具有中專以上學(xué)歷，身體健康;

(四)參加工作滿兩年;

(五)近兩年年度考核為稱職(合格)以上等次;

(六)機(jī)關(guān)人員參加公務(wù)員培訓(xùn)合格;專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育任務(wù);

(七)報名競爭正股級職務(wù)的必須是現(xiàn)任副股級職務(wù)人員。

五、競爭上崗實施--策劃書 策劃方案五、方法步驟

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對競爭上崗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由陳樹華局長任組長、其他班子成員任成員的競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)競爭上崗的組織實施工作。

2、報名與資格審查

報名參加競爭上崗的人員填寫《競爭上崗報名登記表》，明確填寫擬競爭職務(wù)資格以及是否服從組織安排等，并按要求提供相關(guān)證件、材料。局競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組對報名人員進(jìn)行資格審查，經(jīng)局黨組研究確定后，公布準(zhǔn)予參加競爭上崗的人員名單。(面試網(wǎng) )

3、面試

面試主要測試競爭者履行競爭職務(wù)職責(zé)所必備的基本素質(zhì)和能力。面試采用結(jié)構(gòu)化面試方法，滿分為100分，時限為15分鐘。面試結(jié)束后，當(dāng)場宣布面試成績，并將面試成績張榜公布。

4、民主測評

民主測評主要是對競爭者的德才表現(xiàn)及其對競爭職務(wù)資格的適應(yīng)程度進(jìn)行評價。局競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組組織由全局干部職工參加的民主測評會，對競爭者進(jìn)行測評。民主測評的內(nèi)容包括思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實績、廉潔自律共五項，細(xì)分為18個要素，每個要素劃分為“勝任”、“基本勝任”、“不勝任”三個檔次并確定不同的分值，各檔次折算分?jǐn)?shù)分別是：“勝任”為占該要素分值的100%、“基本勝任”為占該要素分值的50%、“不勝任”為0分。民主測評主體分為局副科級以上干部和其他人員兩類，測評票分別統(tǒng)計，各占分?jǐn)?shù)的50%。參加測評人員無記名填票，然后由工作人員匯總計算出每位競爭者的分?jǐn)?shù)。民主測評按百分制計分。民主測評結(jié)果張榜公布。

5、組織考察

考察對象通過綜合遴選的方式擇優(yōu)確定，即競爭者參加面試、民主測評兩個環(huán)節(jié)的競爭，按照面試占40%、民主測評占60%的比例計算出分?jǐn)?shù)，加上考察得分，計算出總分，由局黨組根據(jù)總分擇優(yōu)確定考察對象，并公布名單及最低入闈分?jǐn)?shù)。

考察分?jǐn)?shù)的確定主要考慮近三年年度考核結(jié)果和表彰情況兩個方面。年度考核為優(yōu)秀等次的，一次加2分，年度考核為稱職(合格)等次的，不加分。表彰情況包括綜合評比表彰和業(yè)務(wù)部門與人事部門聯(lián)合表彰的單項獎勵。受局表彰的先進(jìn)工作者，一次加1分，受縣委(含縣直機(jī)關(guān)黨工委)、縣政府或市級部門表彰一次，加2分，受市委、市政府或省級部門表彰一次，加3分，受省級以上表彰一次，加4分。

總分相同人員以學(xué)歷、資歷作為參考條件。

對民主測評分?jǐn)?shù)低于70分，經(jīng)考察確屬不勝任的，不作為任職人選。

考察對象確定后，局黨組組織人員成立考察組，采取填寫征求意見表及召開個別征求意見會等形式，全面考察考察對象的德、能、勤、績?？疾焱戤?，考察組寫出署名的考察材料，向局黨組匯報。

6、任職

局黨組根據(jù)競爭者面試、民主測評和考察情況，集體討論決定擬任人選。確定后，按照任前公示的有關(guān)規(guī)定對擬任人選進(jìn)行五天的公示。公示期滿無異議的，按有關(guān)要求將有關(guān)材料報縣人事局審核。

經(jīng)縣人事局審核后確定的任免人員，屬人事部門任免的，由人事部門行文公布;屬本單位任免的，由本單位行文公布，并將公布文一周內(nèi)送人事部門備案。事業(yè)單位新提拔的股級干部實行聘任制，聘期為兩年。

六、紀(jì)律要求

競爭上崗工作在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。有關(guān)人員要嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律，不準(zhǔn)泄露面試試題、考察情況、黨組討論情況等;面試小組成員要客觀公正，不打人情分;參加考察的人員要公道正派，不準(zhǔn)隱瞞或者歪曲事實真相;參加競爭的人員要正確對待競爭，不準(zhǔn)弄虛作假，搞拉票等非組織行為。對競爭上崗中的違紀(jì)行為，按照有關(guān)規(guī)定予以組織處理或者給予紀(jì)律處分。

競聘上崗實施方案(篇9)

指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推進(jìn)管理體制改革，激活員工的危機(jī)意識、競爭意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識，經(jīng)幼兒園園長辦公會決定，根據(jù)“德、能、勤、績”和“公開、公平、公正”的原則，按照自愿申報、競聘活動、組織考核、公開聘任，張榜公示等程序?qū)λ性敢庠阢@石園任聘的人員實施公開競聘。通過競聘把一批政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)具有開拓積極精神，全心全意謀發(fā)展的員工聘用到幼兒園員工隊伍中來。

實施辦法：

一、成立崗位競聘考評領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

附：考評領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、收集、審核競聘人資料。

2、組織競聘人員參加競聘活動。

3、組織考核，確定各崗位人選。

二、競聘的條件及辦法

1、各競聘者提交本人身份證、學(xué)歷證、獲獎證原件和復(fù)印件。、

2、每一位競聘者可選擇申報兩個崗位；

3、競聘者必須符合幼兒園制定的條件、要求、職責(zé)；

4、競聘者必須準(zhǔn)備書面競聘方案，在競聘開始時，提交崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、競聘流程及時間安排

1、競聘動員大會（時間：20xx年7月5日下午5：30）。

2、對現(xiàn)有中層干部進(jìn)行任職評議（20xx年7月8日中午12：00）職工評議60%，考核小組評議40%。

3、公開申請報名

（1）20xx年7月9日中午12：00，應(yīng)聘者到競聘考評小組領(lǐng)取競聘申請表。

（2）20xx年7月9日下午5：00之前，應(yīng)聘者將填好的競聘申請表交考評小組。（每人可申請兩個崗位）

4、20xx年7月12日中午張榜公示申報結(jié)果。

5、競聘者方案準(zhǔn)備。

20xx年7月12-16日，競聘者根據(jù)自己的.崗位就競聘方案、競聘演講進(jìn)行準(zhǔn)備。

6、競聘演說、競聘答辯。

（1）7月13日-16日，申報助教的人員組織教學(xué)活動；

（2）7月17日上午8：30申報中層干部的人員競聘演講、答辯。

7、民主測評、組織考核、綜合評價。（7月20日）

8、公布競聘結(jié)果，簽訂崗位合同。（7月21日）

實施方案匯編7篇

在我們的工作中，做好計劃是非常重要的，為了在工作中更加專注。常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動方案，方案一般會針對現(xiàn)狀做出全面、具體而又明確的安排，方案應(yīng)該怎么寫呢？下面為大家精心整理的“實施方案”相關(guān)內(nèi)容，我們希望這些資料能供你參考和使用助你在學(xué)習(xí)和工作上獲得成果！

實施方案 篇1

食品藥品安全關(guān)系廣大人民群眾身體健康和生命安全，關(guān)系黨和政府的形象。確保人民群眾飲食用藥安全，加快食品醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，是食品藥品監(jiān)管部門的神圣職責(zé)和光榮使命。網(wǎng)新時期、新形勢、新任務(wù)為食品藥品監(jiān)管部門賦予了新職能，提出了新要求，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍，是我們做好各項工作的關(guān)鍵。為認(rèn)真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神和國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》，全面加強(qiáng)食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、民主行政、依法行政，按照四川省食品藥品監(jiān)督管理局《關(guān)于創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、法治型、服務(wù)型食品藥品監(jiān)管機(jī)關(guān)”的實施意見》要求，市局黨組決定在全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、法治型、服務(wù)型食品藥品監(jiān)管機(jī)關(guān)”活動。現(xiàn)提出以下實施方案。

一、指導(dǎo)思想和創(chuàng)建目標(biāo)

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，全面樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實“以監(jiān)督為中心，監(jiān)、幫、促相結(jié)合”的工作方針和“三抓一加強(qiáng)”的總體要求，堅持服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾，不斷提高廣大干部職工的思想道德素質(zhì)、政策理論水平、科學(xué)文化水平、行政執(zhí)法水平、業(yè)務(wù)工作水平和公眾服務(wù)水平，增強(qiáng)食品藥品監(jiān)管部門的執(zhí)行力。通過開展創(chuàng)建活動，逐步建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正廉潔、服務(wù)高效的和諧的食品藥品監(jiān)督管理機(jī)關(guān)，建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)清正、紀(jì)律嚴(yán)明、行動快捷的高素質(zhì)干部隊伍，為全市人民群眾飲食和用藥安全提供堅實保障，為食品醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的政務(wù)環(huán)境。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、法治型、服務(wù)型機(jī)關(guān)，是一項關(guān)系食品藥品監(jiān)管部門長遠(yuǎn)發(fā)展的系統(tǒng)工程。創(chuàng)建工作按照“一年構(gòu)建框架，兩年形成規(guī)范，三年初見成效”的總體安排，從20xx年1月開始，在全市各級食品藥品監(jiān)管部門全面開展。20xx年底全系統(tǒng)進(jìn)行“創(chuàng)建”活動第一階段的檢查、總結(jié)和表彰，初步實現(xiàn)學(xué)習(xí)氛圍濃厚、管理制度健全、行為規(guī)范高效、作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)的階段創(chuàng)建目標(biāo)。

二、工作重點

(一)以提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和監(jiān)管隊伍整體素質(zhì)為重點，創(chuàng)建與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。

1、學(xué)習(xí)重點。

(1)學(xué)習(xí)政治理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策以及重大決策，學(xué)習(xí)黨在改革開放實踐中形成的最新理論成果。認(rèn)真研讀原文，全面準(zhǔn)確地把握精神實質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政策理論水平。

(2)學(xué)習(xí)法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義法制理論和食品藥品監(jiān)管相關(guān)法律法規(guī)，以及黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列規(guī)定。通過學(xué)習(xí)，熟悉本行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章，增強(qiáng)法制意識，規(guī)范行政行為，提高辦事效率和服務(wù)水平。

(3)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。根據(jù)本機(jī)關(guān)、本崗位的工作特點和要求，組織機(jī)關(guān)干部結(jié)合工作實際，學(xué)習(xí)行政管理知識和專業(yè)技術(shù)知識，促使機(jī)關(guān)干部鉆研本職業(yè)務(wù)，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力，成為本職工作的行家里手。

(4)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技管理知識。認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代管理知識和現(xiàn)代科技知識，學(xué)習(xí)外語、計算機(jī)、WTO相關(guān)規(guī)則等知識。通過學(xué)習(xí)，全面提高監(jiān)管人員素質(zhì)，增強(qiáng)為發(fā)展服務(wù)的能力。

2、措施要求。

(1)鼓勵干部職工參加繼續(xù)教育，改善隊伍知識結(jié)構(gòu)，對干部職工參加繼續(xù)教育予以支持和獎勵。力爭用三年時間，使全系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部全部達(dá)到大專以上學(xué)歷，學(xué)食品、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、法律的專業(yè)人才比例提高到70以上；整個公務(wù)員隊伍大專以上學(xué)歷比例提高到85以上，專業(yè)人才比例提高到75以上，學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)有較大改善。

(2)建立學(xué)習(xí)制度，營造學(xué)習(xí)氛圍。堅持每周五下午組織學(xué)習(xí)，實行集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，采取報告會、專題研討等多種形式，形成人人學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。

(3)注重學(xué)以致用，建立調(diào)查研究制度。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合工作實際，每年完成2項重點調(diào)研課題。每個工作人員要結(jié)合崗位實際，每年完成2篇學(xué)習(xí)心得體會文章。

(4)強(qiáng)化培訓(xùn)工作，制訂短期、中期人才培養(yǎng)規(guī)劃，采用集中培訓(xùn)、以會代訓(xùn)、業(yè)務(wù)研討、外出考察等多種形式，提高干部職工理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、責(zé)任分工：由人事教育科牽頭、機(jī)關(guān)黨支部和各科室協(xié)助落實。

(二)以實施《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》為重點，創(chuàng)建依法行政、規(guī)范執(zhí)法的法治型機(jī)關(guān)。

1、認(rèn)真貫徹《行政許可法》，切實規(guī)范行政審批行為，規(guī)范行政事業(yè)性收費(fèi)行為。各級食品藥品監(jiān)管機(jī)關(guān)及其工作人員一定要嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使職權(quán)、履行職責(zé)，既不能失職不作為，又不能越權(quán)亂作為。嚴(yán)格落實省政府行政執(zhí)法“十不準(zhǔn)”和省局“八不準(zhǔn)”規(guī)定。

責(zé)任分工：財務(wù)審計科牽頭落實“規(guī)范行政事業(yè)性收費(fèi)行為”工作；監(jiān)察科牽頭落實“行政執(zhí)法‘十不準(zhǔn)’規(guī)定”和“進(jìn)一步規(guī)范行政許可行為”；各科室協(xié)助落實。

2、加強(qiáng)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的行政執(zhí)法運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范行政處罰行為。針對目前執(zhí)法中普遍存在忽視程序的現(xiàn)象，在行政執(zhí)法過程中，必須嚴(yán)格執(zhí)行國家局發(fā)布的《藥品監(jiān)督行政處罰程序規(guī)定》，避免執(zhí)法隨意性，做到程序合法、依法執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法，協(xié)助保障行政管理相對人的合法權(quán)益。

責(zé)任分工：由稽查支隊牽頭、各科室協(xié)助落實。

3、加強(qiáng)對執(zhí)法行為的監(jiān)督。加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部的層級管理，全面推行行政執(zhí)法責(zé)任制和行政執(zhí)法過錯責(zé)任追究制，落實規(guī)范性文件制定程序及備案制度、行政執(zhí)法重大案件集體討論決定制度、行政復(fù)議制度，依據(jù)法律法規(guī)等有關(guān)規(guī)定監(jiān)督檢查行政許可和行政處罰行為。建立經(jīng)常性的監(jiān)督巡視制度，每年開展一次全系統(tǒng)的執(zhí)法大檢查，把檢查與市場整治工作結(jié)合起來，切實解決濫用執(zhí)法權(quán)、執(zhí)法不到位、違法亂作為和違反法定程序的問題。健全行政執(zhí)法案卷評查制度。各級食品藥品監(jiān)管機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)建立和規(guī)范有關(guān)行政許可、行政處罰、行政復(fù)議等具體行政執(zhí)法行為的記錄臺帳和案卷。對行政執(zhí)法案卷進(jìn)行定期或不定期的評查，對執(zhí)法質(zhì)量進(jìn)行評價，對典型案例進(jìn)行分析通報，不斷促進(jìn)執(zhí)法水平的提高。

責(zé)任分工：由辦公室牽頭、各科室協(xié)助落實。

4、強(qiáng)化對重大事項和重要崗位的監(jiān)督。充分發(fā)揮行政監(jiān)察、審計等專項監(jiān)督的作用，完善干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計制度和行政責(zé)任追究制度，將責(zé)任追究落實到每個崗位和個人。對不依照法定權(quán)限、違反法定程序、損壞國家和群眾利益的做法和行為，要追究主管領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

責(zé)任分工：由財務(wù)審計科牽頭制定經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計制度并落實，由監(jiān)察科牽頭制定行政責(zé)任追究制度并落實，相關(guān)科室協(xié)助落實。

(三)以“服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”為主題，創(chuàng)建管理科學(xué)、運(yùn)行高效的服務(wù)型機(jī)關(guān)。

1、建立民主、科學(xué)的決策機(jī)制。

(1)建立重大決策的調(diào)查研究制度。各級食品藥品監(jiān)管機(jī)關(guān)在行政決策過程中，要加強(qiáng)重大決策的研究，重視利用社會科學(xué)研究力量，提高決策的預(yù)見性和創(chuàng)造性。按照確定目標(biāo)、擬定方案、優(yōu)選方案的決策程序，提高行政決策的科學(xué)性。對事關(guān)全市食品醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和與群眾利益密切相關(guān)的重大決策事項，必須通過一定的程序，廣泛征求社會各界意見，提高行政決策的群眾參與度，增強(qiáng)決策的民主性。

(2)完善行政決策專家咨詢制度。制定重大決策事項專家論證咨詢辦法，充分發(fā)揮專家咨詢輔助行政決策作用，借助專家學(xué)者的智能，為重大決策事項提供理論依據(jù)和技術(shù)支撐，努力提高決策的科學(xué)性。

(3)強(qiáng)化行政決策責(zé)任制。制定和完善行政決策負(fù)責(zé)制，對因違反決策程序給國家和群眾利益造成重大損失的，必須追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。

責(zé)任分工：由辦公室牽頭、各科室協(xié)助落實。

2、建立高效的政務(wù)服務(wù)流程。

(1)完善內(nèi)部管理體制，提高服務(wù)功能。合理設(shè)置崗位，堅持一項工作由一個科(室)為主負(fù)責(zé)。理順和明確各級食品藥品監(jiān)管機(jī)構(gòu)、機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)部門職責(zé)及負(fù)責(zé)人分工，整合部門職能。制定《部門職位說明》，分級明確各個崗位的職位關(guān)系、職責(zé)范圍、承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等，以職定人，按崗設(shè)人。

職責(zé)分工：由人事教育科牽頭、各科室協(xié)助落實。

(2)優(yōu)化部門辦事流程，明確規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。制定規(guī)范化服務(wù)細(xì)則，進(jìn)一步充實、完善辦事流程導(dǎo)引圖，盡可能地為管理相對人提供周到、方便的查詢服務(wù)。通過簡化、合并、集中、歸類等優(yōu)化部門辦事流程，量化到具體的崗位，作為工作人員進(jìn)行規(guī)范化服務(wù)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和接受公眾監(jiān)督、評議的依據(jù)。

責(zé)任分工：由辦公室牽頭、各科室協(xié)助制定《四川省達(dá)州藥品監(jiān)督管理局規(guī)范化服務(wù)細(xì)則》，充實和完善辦事流程導(dǎo)引圖，并向社會公開。

3、建立高效政務(wù)服務(wù)體系。

(1)推行告知服務(wù)制、首問責(zé)任制。制定《告知服務(wù)制度實施細(xì)則》，做到職責(zé)到位、責(zé)任到人，防治行政越權(quán)和不作為現(xiàn)象的發(fā)生，加強(qiáng)對落實情況的監(jiān)督檢查。推行首問責(zé)任制，凡部門之間和部門內(nèi)部需要協(xié)調(diào)辦理的事項，由首問責(zé)任人負(fù)責(zé)辦理和銜接。嚴(yán)格追究推諉、扯皮行為人的行政責(zé)任。

責(zé)任分工：由辦公室牽頭制訂相關(guān)制度，各科室協(xié)助落實。

(2)加快推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)。按照資源共享、服務(wù)公眾的要求，進(jìn)行電子政務(wù)的軟硬件建設(shè)，改善運(yùn)行環(huán)境和機(jī)制。在達(dá)州公眾網(wǎng)上開辦“網(wǎng)上政務(wù)大廳”，逐步實現(xiàn)行政審批、辦理事項網(wǎng)上互動。市局各科室的工作職責(zé)與辦事程序全部上網(wǎng)公布(此項工作已完成)，切實保障管理相對人和公眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

責(zé)任分工：由辦公室牽頭、各科室協(xié)助落實。

(4)完善信訪和投訴舉報制度。建立局長接待日制度，設(shè)立局長信箱，在局網(wǎng)站公布投訴舉報電話。加強(qiáng)信訪工作的督查督辦，建立和實施投訴舉報辦理情況公開制度，定期通報信訪和投訴舉報辦理情況。

責(zé)任分工：由辦公室牽頭，各科室協(xié)助落實。

4、推進(jìn)政務(wù)信息公開。

建立健全信息公開制度，明確信息公開的時間、地點、方式，以及公民、法人和其他組織獲取信息的方法。建立制度，對突發(fā)事件和重大食品藥品安全事故等敏感、熱點問題以及其它重要信息，要及時傳達(dá)到社會公眾。我局實施行政許可事項的依據(jù)、條件、數(shù)量、程序、時限、需要提交的全部資料的目錄和申請書示范文本，以及行政事業(yè)性收費(fèi)項目，實施收費(fèi)的主體、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、辦理結(jié)果和投訴渠道等均應(yīng)在政務(wù)公開欄、局網(wǎng)站詳細(xì)、完整、及時公示。對未按照要求進(jìn)行公開的，責(zé)令限期改正，逾期不改的，予以通報批評或追究直接責(zé)任人和主要負(fù)責(zé)的行政責(zé)任。

責(zé)任分工：由辦公室牽頭制定相關(guān)制度，各科室協(xié)助落實。

5、切實轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。

(1)增強(qiáng)服務(wù)意識。牢固樹立“服務(wù)就是天職”和“監(jiān)管就是服務(wù)”的理念，積極倡導(dǎo)和實踐以民為本、執(zhí)政為民的服務(wù)精神，服務(wù)重心下移，努力為企業(yè)、基層和群眾服好務(wù)。

(2)完善內(nèi)部管理制度。建立完善機(jī)關(guān)會議制度、公文處理制度、請示報告制度、考勤制度、外出告示制度，加強(qiáng)制度落實情況的督促檢查。

(3)加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)。辦公場所做到標(biāo)志規(guī)范，便民設(shè)施齊全，環(huán)境整潔優(yōu)美，物品擺放整齊。開展公務(wù)人員禮儀培訓(xùn)，公務(wù)人員在崗時要求衣著得體，舉止端莊，說話和氣，禮貌待人，用語文明，提升機(jī)關(guān)形象。

責(zé)任分工：由局辦公室牽頭制訂相關(guān)制度，各科室協(xié)助落實。

6、建立和完善內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)對內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、公務(wù)人員的監(jiān)督管理，重點加強(qiáng)對局所屬協(xié)會人、財、物的監(jiān)督管理，嚴(yán)格財務(wù)審計制度，一切對外培訓(xùn)、會議、收費(fèi)、發(fā)證等活動，均嚴(yán)格按照規(guī)定程序辦理，嚴(yán)禁體外循環(huán)，嚴(yán)禁巧立明目向管理相對人收取錢物，切實維護(hù)食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)的形象。

責(zé)任分工：由財物審計科牽頭制定有關(guān)制度，各科室協(xié)助落實。

7、建立績效考評體系。

在全系統(tǒng)建立科學(xué)的績效考核體系，建立和完善激勵約束機(jī)制。將部門服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和公務(wù)員《職位職責(zé)說明》履行情況、部門和公務(wù)員的業(yè)績、行政投訴及處理情況、追究行政責(zé)任情況納入年度績效考核結(jié)果，與目標(biāo)管理結(jié)合起來，獎優(yōu)罰劣，獎懲逗硬。

責(zé)任分工：由辦公室牽頭，各科室協(xié)助落實。

三、工作措施

(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

在全系統(tǒng)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、法治型、服務(wù)型監(jiān)管機(jī)關(guān)，是食品藥品監(jiān)督管理部門在新時期、新形勢下，實施“三個代表”重要思想，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是貫徹以人為本、執(zhí)政為民的重要舉措，是提高監(jiān)管水平、樹立良好形象的重要途徑。全系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大工作人員要充分認(rèn)識開展這一活動的重大意義，積極自覺地參與到創(chuàng)建活動中來。各單位、部門要將此項工作列入重要日程，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。市局黨組決定將此項工作列入目標(biāo)管理，檢查考核結(jié)果將作為評選先進(jìn)的重要依據(jù)。市局機(jī)關(guān)黨委、人教科具體負(fù)責(zé)這項工作的組織實施。

(二)明確重點，注重實效。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、法治型、服務(wù)型機(jī)關(guān)是一項系統(tǒng)工程。開展創(chuàng)建活動重在實效，嚴(yán)禁搞花架子和形式主義。各牽頭科、室、要按照分工，在一季度內(nèi)制定完善相關(guān)制度，報局黨組審定后，認(rèn)真組織實施。各相關(guān)部門要積極主動參與配合，共同推進(jìn)此項工作的順利開展。各縣(市)局要圍繞本機(jī)關(guān)實際，圍繞主題，創(chuàng)新思路，突出重點，全面推進(jìn)，制定出行之有效的創(chuàng)建方案，于20xx年2月底前上報市藥監(jiān)局。

(三)強(qiáng)化督查，搞好宣傳。

市局將對全系統(tǒng)開展創(chuàng)建活動情況進(jìn)行督查，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，定期通報推進(jìn)情況。并于20xx年11月，對創(chuàng)建活動開展情況進(jìn)行階段性檢查驗收。

開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、法治型、服務(wù)型食品藥品監(jiān)管機(jī)關(guān)”活動，是塑造食品藥品監(jiān)管機(jī)關(guān)和監(jiān)管隊伍形象的重要舉措。各級監(jiān)管部門要通過報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加強(qiáng)對外宣傳，提升食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)形象。

實施方案 篇2

為了促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，更好的調(diào)動班主任工作的積極性，充分體現(xiàn)“優(yōu)勞優(yōu)酬，以質(zhì)計獎”的分配原則，進(jìn)一步優(yōu)化班級管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、成立檢查小組

組長： 王萍 副組長：滑斌

成員：陳增戰(zhàn)及全體值周教師

二、 考核內(nèi)容

班主任工作分為班級管理和班主任到崗兩大部分考核。班級管理包括學(xué)生紀(jì)律、班級衛(wèi)生、儀容儀表、學(xué)生到校、學(xué)生出操集會、就餐紀(jì)律、集體勞動七大項內(nèi)容。班主任到崗分為班主任例會，班主任下班，大型活動等內(nèi)容。

三、考核辦法

考核采取值周教師考核和年級組考核為主，并與政教處、下年級領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。考核做到日檢查、日公布、周匯總。按月依據(jù)考核結(jié)果發(fā)放班主任津貼。班級管理采取量化賦分的.辦法，每班的基礎(chǔ)分為100分按賦分標(biāo)準(zhǔn)予以加、減分，確定該班本月考核得分，班主任到崗分遲到（早退）、缺到兩種情況進(jìn)行考勤。

四、賦分標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)生自習(xí)紀(jì)律（15分）分為自習(xí)紀(jì)律和課間紀(jì)律賦分：一般違紀(jì)為自習(xí)課不遵守課堂紀(jì)律，違反《獨李鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》，每人次扣1分；課間追逐打鬧，一人次扣1—4分，吸煙、打架、斗毆根據(jù)嚴(yán)重程度每人次扣5—10分。

2、衛(wèi)生（10分）賦分：每天檢查，分好、中、差三等，好賦10分，中賦7分，差賦5分。好（教室墻壁、地面、課桌、講桌、玻璃，干凈無灰塵，賦10分）；中（以上五項中有兩項不符合要求，賦7分）；差（有三項以上不符合要求，賦5分）。

3、到校、出操集會、集體勞動（45分）賦分：到校為15分，遲到一人次扣1分，曠課一節(jié)一人次扣2分，曠課一天一人次扣5分；出操集會（15分）：分好（快、靜、齊，賦15分），中（三項有一項不符合要求，賦13分），差（三項中有兩項部符合要求，賦9分）；集體勞動（15分）賦分：能接愛學(xué)校、年級布置的各項勞動任務(wù)得10分，根據(jù)任務(wù)完成情況賦11——15分。

4、教室公物（15分）賦分：破壞公物每人每次根據(jù)情況扣2——4分。

5、調(diào)控分：（1）獲得文明班集體每次加7分，獲得衛(wèi)生優(yōu)勝班加6分；（2）學(xué)校安排的各種任務(wù)，根據(jù)完成情況加減分；（3）政教處、教導(dǎo)處組織的各種活動，在活動中獲得第一名加8分，第二名加6分，第三名加4分；（4）在創(chuàng)建平安班級活動中，獲得一星級班級加10分，獲得二星級班級加8分，獲得三星級班級加6分；（5）好人好事每人每次加2分。（6）在班級管理過程中出現(xiàn)重大安全事故，由校委會決定扣除分?jǐn)?shù)并作嚴(yán)肅處理。

6、班級每天量化總分分為年級組、值周教師、政教處三個層次構(gòu)成其中年級組檢查占50%，值周教師檢查占30%，政教處檢查占20%。

五、班主任費(fèi)分配方法

根據(jù)我校實際每月每位班主任費(fèi)每位為150元，按照以下考核辦法執(zhí)行。

班主任費(fèi)分班級管理和班主任到崗兩部分。班級管理部分，以年級為單位取各班得分的平均值，得分等于平均值的班級發(fā)100元，高于平均值每分加1元，低于平均值每分減1元。到崗部分為滿勤40元，每人缺會一次扣5元，遲到（早退）一次扣2元，請假一次扣3元；下班缺到一次扣2元，下班請假半天扣3元，下班請假一天扣5元。

六、注意事項

1、考核要堅持公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格依據(jù)考核方案，不得感情用事弄虛作假。

2、未盡事宜由校委會研究決定。

實施方案 篇3

為提升桐梓河流域各學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育科研，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，增進(jìn)校際之間的交流與合作，營造“互動、合作、探究、共享”的教研環(huán)境，加強(qiáng)區(qū)域交流，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，特舉辦第四屆桐梓河流域教研年會。組委會決定于20xx年11月19日，以“實踐有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂，推動區(qū)域研訓(xùn)，促進(jìn)均衡發(fā)展”為主題游行。大力宣傳教育教學(xué)成果，為保證此項活動的圓滿進(jìn)行，特制訂此游行方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立“創(chuàng)品牌，展形象”游行活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全部活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

組長：

成員：

二、主題

實踐有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂，

推動區(qū)域研訓(xùn)，促進(jìn)均衡發(fā)展。

三、參與單位：官店中學(xué)、習(xí)水四中、永安中學(xué)、二里中學(xué)、桃林中學(xué)、仙源中學(xué)、二郎中學(xué)、雙龍中學(xué)、

四、游行時間

20xx年11月19日上午八點半二郎中學(xué)操場集合，九點準(zhǔn)時出發(fā)，整個過程大約需要一個時。

五、游行線路

從二郎中學(xué)——————大橋—————水文站——————第一丁字路口——————郵電儲蓄所—————政府門口——————小橋———————酒廠家屬房（20米處返回）———————小橋———————河濱大道———————新街丁字路口———————返回二郎中學(xué)。彩旗及橫牌、標(biāo)志牌擺放指定位置，各方陣按劃定位置站整齊。

六、編隊順序

（彩旗隊伍均站四路縱隊，方陣隊伍每行6人，每一個方隊一名學(xué)生舉隊牌，在本隊正中前方，編隊之間前后間隔5米）

游行隊伍排列順序：國旗——會旗——主題標(biāo)牌——軍樂隊——彩旗方隊——官店中學(xué)、習(xí)水四中、永安中學(xué)、二里中學(xué)、桃林中學(xué)、仙源中學(xué)、雙龍中學(xué)、二郎中學(xué)——學(xué)生方隊（七1——九7）——各村居群眾方隊

七、人員分工

總指揮：xx總安排整個游行隊伍，xx，xx統(tǒng)籌兼顧，全面解決游行隊伍當(dāng)中的一切事宜。

xx：負(fù)責(zé)所有游行人員的編隊。xx負(fù)責(zé)國旗隊；xx負(fù)責(zé)會旗；xx負(fù)責(zé)主題標(biāo)牌；xx負(fù)責(zé)軍樂隊；xx負(fù)責(zé)彩旗隊；各班班主任負(fù)責(zé)班級方隊；呂定波負(fù)責(zé)抽選，培訓(xùn)學(xué)生抬各校特色成果展示牌；鐘方剛?cè)罕姺疥牐涡兴栌梢陨瞎ぷ魅藛T具體負(fù)責(zé)。

八、紀(jì)律要求：

1、各參與單位的主要領(lǐng)導(dǎo)要從講大局、講團(tuán)結(jié)、講和諧的高度，重視安排此項工作，支持具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和同志，不折不扣的完成各項任務(wù)。由于時間緊，任務(wù)重，人數(shù)多，難免安排有不到之處，要求參與單位和班級要早布置、早謀劃、早預(yù)演，切實負(fù)起責(zé)任，挑選足夠的人員和力量，戰(zhàn)前動員，注意每一個細(xì)節(jié)，同時，自始自終跟隨游行隊伍，從打標(biāo)志牌、抬標(biāo)牌到方陣、從陣容整齊、步調(diào)一致、人員安全都要安排周到，心中有數(shù)，落實到人，夯實責(zé)任，保證萬無一失的完成任務(wù)。

2、各單位，各班級要組織好游行道具和標(biāo)牌，在游行中要齊聲高唱紅色歌曲、歌聲要此起彼伏。

3、各方隊要確保參與人數(shù)，不能以任何借口隨意減少。對游行所有人員提前進(jìn)行動員，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，確保游行人員全部準(zhǔn)時到位，萬無一失參加游行。

4、各參與單位領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任，必須于11月19日早8點半各自組織好自己的方陣隊伍，于9點準(zhǔn)時到二郎中學(xué)參加游行。因而要提前預(yù)演，防止一窩蜂涌進(jìn)二郎中學(xué)，或因方陣隊伍遲遲不能到達(dá)指定地點，導(dǎo)致整個游行隊伍秩序混亂，造成不堪設(shè)想后果。

5、行進(jìn)中，任何情況下，任何人都不能不能出列。

6、遇到熟人不能說話，不能招手。

7、不能穿大衣，均穿正常冬裝，行進(jìn)中雙手不能放入口袋。

8、要正視前方，不準(zhǔn)交頭接耳，喊口號聲音洪亮，前后左右對正，步伐整齊有力。

9、全員參與，任何人不得請假。

10、政府通知游行要途經(jīng)門口的戶主，配合游行，制造聲勢。

實施方案 篇4

1、施工放樣測量

在立柱施工時，要保證其垂直度。該高架橋除了要準(zhǔn)確的確定支座電石的平面位置之外，還要對臨時支座放樣，以保證現(xiàn)澆段的位置準(zhǔn)確。用護(hù)壁頂部標(biāo)高來控制樁基標(biāo)高，墩臺要用定形鋼模制作，在安裝時確定其標(biāo)高。因為橫向坡度，支撐墊石的標(biāo)高將會不同。在放樣之前，要復(fù)核墊石高程表，若有問題及時上報。在施工放樣線，要對圖紙進(jìn)行復(fù)核。若發(fā)現(xiàn)有出入的地方，應(yīng)上報給監(jiān)理測量專業(yè)工程師。首先設(shè)置護(hù)樁，然后再進(jìn)行樁基開挖。在第一節(jié)護(hù)壁完成后，將其引至護(hù)壁頂混凝土面，這樣可以隨時檢查樁位和垂直度。測量所用的儀器要認(rèn)真審核，測量和放樣數(shù)據(jù)也要經(jīng)其他專業(yè)人員進(jìn)行重新檢查，這樣可以減少人為的失誤。梁預(yù)制在T梁預(yù)制之前，對采購材料進(jìn)行嚴(yán)格的審核，若有不達(dá)標(biāo)的堅決不得入場使用。該高架橋主梁是由預(yù)制應(yīng)力砼T梁和現(xiàn)澆砼橋面板組合而成。采用先簡支、澆筑連續(xù)段砼、張拉和橋面砼，從而形成連續(xù)梁。下面主要介紹T梁預(yù)制的關(guān)鍵工序：

2、模板

若溫度較高時，做好降溫工作。工藝控制措施。梁板的安裝順序應(yīng)為先預(yù)制再安裝先邊板后中板。安裝技術(shù)人員必須嚴(yán)格安裝此工序進(jìn)行安裝；安裝完成后，要進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。各構(gòu)件是否安裝到位，安全防護(hù)裝置是否設(shè)置好等到都要進(jìn)行檢查。另外，要做好檢查記錄。側(cè)模采用整體鋼模板，兩端預(yù)應(yīng)力錨固位置構(gòu)造筋和螺旋筋密布。由于砼不容易振搗密實，因此在兩端外側(cè)個配一臺振搗器。為確保錨墊板下得砼密實，該部分的集料尺寸應(yīng)不得超過鋼筋凈距的一半。鋼筋綁扎和預(yù)應(yīng)力筋安裝。鋼筋在制作完成后進(jìn)行綁扎，但要控制好保護(hù)層厚度，并做好防水和防銹工作。預(yù)應(yīng)力管道在安裝前，應(yīng)進(jìn)行受力和灌水實驗。腹板鋼筋安裝后之后再安裝波紋管，其接頭應(yīng)用膠布捆扎密實，保證其不漏漿。在砼澆筑之前，應(yīng)將鋼絞線穿到波紋管內(nèi)，這樣可以在砼澆筑完成后檢查是否有賭管現(xiàn)象發(fā)生。砼的澆筑和養(yǎng)護(hù)。砼的澆筑一般是在模板、管道、鋼筋驗收之后進(jìn)行。砼一般采用集中拌合，線澆筑底板，接著是腹和頂板。但是在澆筑過程中，底板和腹板之間不能出現(xiàn)縫隙。振動器振搗時應(yīng)按照上面所說的砼的澆筑順序。另外，振搗器不能碰到套管，否則有可能引起孔道的變形。保證砼的質(zhì)量的另一個重要環(huán)節(jié)是砼得養(yǎng)護(hù)。在砼終凝之后，應(yīng)在其上面蓋上些許草，并灑水進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。

3、施工管理

施工遇到技術(shù)方面的難題，要與業(yè)主、設(shè)計單位等個方面進(jìn)行溝通。提高員工的質(zhì)量意識，多對員工進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)。要嚴(yán)格監(jiān)督各工序的檢驗和驗收，對于不達(dá)標(biāo)的堅決下令整修。編制施工規(guī)范，成立質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)，監(jiān)督作業(yè)人員安裝施工規(guī)范施工。施工前，項目部應(yīng)進(jìn)行技術(shù)交底，施工過程中，嚴(yán)格按國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定執(zhí)行，并做好各項施工檢測和記錄。對該高架橋工程所用的材料和半成品，要根據(jù)相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗收，并不定期進(jìn)行隨機(jī)抽樣檢查，對于不合要求的要堅決處理以達(dá)到規(guī)范要求。為了縮短工期以及降低成本，可以在保證施工質(zhì)量的前提下使用新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備。但這些新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備要經(jīng)過嚴(yán)格的檢驗且合格后才能進(jìn)場使用。為了能夠有效的保證制梁的內(nèi)在質(zhì)量和外觀質(zhì)量，全部預(yù)制梁均采用定型鋼模板。對于裂縫問題與橋梁結(jié)構(gòu)構(gòu)造強(qiáng)化問題，從保護(hù)層厚度、材質(zhì)，結(jié)構(gòu)防水等方面進(jìn)行細(xì)化和嚴(yán)格的控制。至于裂縫控制，則要控制混凝土的入模溫度、拆模、養(yǎng)護(hù)、預(yù)應(yīng)力張拉等方面，以保證混凝土構(gòu)造上滿足耐久性要求。在保證梁體結(jié)構(gòu)的質(zhì)量的前提下，要對外觀的幾何尺寸嚴(yán)格控制，這樣以保證架梁工序的順利進(jìn)行。項目部也要成立質(zhì)量檢查小組，要把握每個細(xì)節(jié)問題，經(jīng)常檢查施工現(xiàn)場情況，全方位的對施工階段進(jìn)行控制管理。尤其是針對重點工程，要進(jìn)行全面的跟蹤，以確保施工的質(zhì)量。同時，也要配合質(zhì)監(jiān)部門，對項目施工進(jìn)行檢查，以減少隱患和事故的發(fā)生。再就是施工安全管理。人命大于天，施工安全管理應(yīng)是施工過程中的重中之重。我們應(yīng)加強(qiáng)施工安全管理，安全第一，預(yù)防為主。

實施方案 篇5

一、提出背景

進(jìn)入新世紀(jì)以來，小學(xué)語文教學(xué)改革風(fēng)起云涌?！度罩屏x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》將“口語交際”與“綜合性學(xué)習(xí)”列入基礎(chǔ)教育的各個學(xué)段，成為語文課程目標(biāo)體系中的重要組成部分。這一“性質(zhì)”與“地位”的定位以及內(nèi)容的增設(shè)，是從社會的不斷變革與發(fā)展提出來的，更重要的是從人的發(fā)展需要提出來的。社會需求的變化引起了對口語交際能力重要性認(rèn)識的發(fā)展。較強(qiáng)的口語交際能力也成為了每個社會人適應(yīng)現(xiàn)代社會交際最基本的能力需求。因此，作為培養(yǎng)未來社會人才基礎(chǔ)的小學(xué)語文教學(xué)，理應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力?？v觀我校口語交際教學(xué)，學(xué)生口語表達(dá)能力總體比前幾年有一定程度地提高(隨堂聽課,全程錄音,教師座談等調(diào)查獲悉),但從口語交際能力要求看,不可否認(rèn)存在著諸多不足。從學(xué)生的層面來說，大部分的學(xué)生在口語交際上存在或這或那、或多或少的缺陷。

1、不會說。所謂不會說，是指一部分小學(xué)生說話經(jīng)常出現(xiàn)吞吞吐吐、含糊不清、詞不達(dá)意、顛三倒四的現(xiàn)象。又可以細(xì)分為兩個層次。（1）不知道該怎么說。這種情況多出于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，他們思維較慢，注意力容易轉(zhuǎn)移，且在課堂上發(fā)言的機(jī)會少，語言能力得不到鍛煉和提高，在一定程度上阻礙了思維能力的發(fā)展。 (2)說不好，亂說。這類學(xué)生愿意與人進(jìn)行口語交際，但說話抓不住重點，離題萬里，回答課堂提問東拉西扯，漫無邊際，不善于按照一定的邏輯順序組織要說的內(nèi)容，話語連貫性差，缺乏條理性。2、不敢說。雖然這類學(xué)生的外在表現(xiàn)與“不知該怎么說”的學(xué)生有些相似，但卻有本質(zhì)的不同。他們會說，但因為緊張的心理或因為保守的心理而不善于表達(dá)自己。（1）緊張心理隨著年齡增長，一部分學(xué)生在回答教師提出的問題時，會表現(xiàn)出緊張、拘束的情緒，怕答得不好被人笑話，因而常常沉默是金。（2）保守心理。有一些學(xué)生，他們成績較好，但性格內(nèi)

向，從不多言。在課堂上他們能全神貫注地思考老師提出的問題，但問題理解后，就情緒放松，不愿舉手，不愿過多顯示自己，競爭心理不強(qiáng)。3、受方言影響嚴(yán)重。很多學(xué)生在說話時常常受方言影響，將不規(guī)范的方言詞摻雜其中；表達(dá)過程中，容易受干擾、無意中斷；不能認(rèn)真聽他人口語表達(dá)。另外，學(xué)?？谡Z交際教學(xué)不到位，在傳統(tǒng)的語文教學(xué)中，一部分教師注重說的訓(xùn)練，忽略聽的指導(dǎo)。教師往往不遺余力地指導(dǎo)學(xué)生先說什么，后說什么，怎樣做到具體生動，而未教給學(xué)生聽的方法，導(dǎo)致學(xué)生沒有良好的傾聽習(xí)慣，聽話不知道抓住要領(lǐng)。另一部分雖然十分注重學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，但也僅僅停留在“聽話、說話”的層次上，忽略了語言的交際功能，弱化了口頭語言表情達(dá)意、交流信息、相互溝通的工具性。

為了切實改變這一現(xiàn)狀，盡快提高我校的小學(xué)語文口語交際教學(xué)水平，提高學(xué)生的口語交際能力，特制訂該實施方案。

二、實施目標(biāo)：

（一、）總體目標(biāo):通過口語交際教學(xué)與訓(xùn)練,讓學(xué)生"具有日?？谡Z交際的基本能力,在各種交際活動中,學(xué)會傾聽,表達(dá)和交流,初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交際,發(fā)展合作精神".

（二,）個性目標(biāo).

(1)低年級：在情感,態(tài)度方面,著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽,主動說話,有信心;在語言習(xí)慣方面,重點是學(xué)習(xí)普通話,使用禮貌語言;在口語交際能力上,要鼓勵學(xué)生積極對話,參加交流,討論。

（2）中年級：在情感態(tài)度上,要體現(xiàn)對對方的尊重,在認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上,能就不理解的地方向別人請教,有不同的觀點主動與別人商討;在語言習(xí)慣上,學(xué)會用普通話,針對不同的對象文明地進(jìn)行交際;在口語交際能力上,能進(jìn)行較深入的交流,了解對方講述的內(nèi)容,表明自己的想法.

(3)高年級：在情感態(tài)度上,重點培養(yǎng)"與人交流能尊重,理解對方,全神貫注地聽,不打斷對方的話,用神態(tài)作出反應(yīng);在語言習(xí)慣上,養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,講話文明,得體;在口語交際能力上,聽話能抓住主要

內(nèi)容和要點,表達(dá)做到清楚,明白,有準(zhǔn)備,有中心,有一定條理和質(zhì)量".

三、實施措施：

（一）重視課內(nèi)引導(dǎo)，要求每一位語文教師充分認(rèn)識到口語交際教學(xué)的重要性，上好每一堂口語交際課。

語文課堂是學(xué)生口語交際訓(xùn)練的主陣地。課堂中可以通過口語交往實踐訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口頭言語交際，規(guī)范學(xué)生的口頭語言，發(fā)展學(xué)生的對白言語和獨白言語，使學(xué)生掌握一定的口語交際的技能，養(yǎng)成與口語交往相關(guān)的良好習(xí)慣以及待人處事的交往能力等等。口語交際是在特定的環(huán)境中產(chǎn)生的言語活動。教師在進(jìn)行“口語交際”教學(xué)時，首先就是要精心創(chuàng)設(shè)符合生活實際的交際情境，使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境、似曾相識的感覺，激發(fā)學(xué)生的交際意識，激活學(xué)生的語言儲備，讓學(xué)生不由自主地進(jìn)入交際過程。如借助生動的語言描述創(chuàng)設(shè)情境、借助實物創(chuàng)設(shè)情境、借助插圖或課件演示創(chuàng)設(shè)情境、借助表演創(chuàng)設(shè)情境。

（二）注重課外延伸，鼓勵教師把對學(xué)生口語交際的訓(xùn)練在真正的生活情景中開展起來。讓口語交際和社會生活緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生能夠?qū)W到在課堂上學(xué)不到的知識，又提高了口語交際的能力。如從生活中選取訓(xùn)練內(nèi)容、從活動中構(gòu)筑師生互動平臺、從即時情境中拓展口語交際空間、從課余中培養(yǎng)口語交際能力。

（三）重視激勵性教學(xué)評價，增強(qiáng)口語交際興趣

1、建立全面整合的口語交際評價標(biāo)準(zhǔn)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)中口語交際的總目標(biāo)和各年段目標(biāo)為依據(jù)，制定了《小學(xué)階段口語交際評價系列表》。此表以三個年段為縱向，以情感、態(tài)度和能力為橫向，全面、客觀和公正地衡量學(xué)生的口語交際能力。我們參照目標(biāo)框架，列出學(xué)段評價表。此表以各年段口語交際行為標(biāo)準(zhǔn)為具體標(biāo)準(zhǔn)，以“五星級”為評價等級，并采取學(xué)生自評、小組互評、教師評價的形式，對學(xué)生平時、期中、期末的口語交際進(jìn)行全面評價。

2、精選適合有意義的口語交際評價內(nèi)容。

鑒于口語交際課的特點和新課程的價值取向，評價的內(nèi)容一般以話題或任務(wù)的形態(tài)呈現(xiàn)。選好話題，組織好語料，就能和等級量表相整合，并依據(jù)評價的具體內(nèi)容對等級量表進(jìn)行微調(diào)，最終形成這一次口語交際課的具體評價工具。

實施方案 篇6

為全面貫徹落實縣委精準(zhǔn)扶貧工作要求，切實推進(jìn)xx鄉(xiāng)扶貧開發(fā)工作進(jìn)程，確保全鄉(xiāng)貧困人口有效、精準(zhǔn)脫貧，xx鄉(xiāng)從三個方面做好近期精準(zhǔn)扶貧工作。

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。

xx鄉(xiāng)將全鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村兩級干部分成22個工作小組，每名干部同2-3戶結(jié)對子。要求全鄉(xiāng)各幫扶結(jié)對子干部把精準(zhǔn)扶貧工作作為當(dāng)前最重要的工作抓好抓實，鄉(xiāng)黨政“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé)，統(tǒng)籌安排好人力物力，充分調(diào)動本鄉(xiāng)干部、住村工作組和村干部的力量，全力支持工作的開展;分管領(lǐng)導(dǎo)和扶貧辦公室相關(guān)人員要負(fù)責(zé)抓好具體工作的落實。

二是強(qiáng)化責(zé)任追究，確保按期完成任務(wù)。

xx鄉(xiāng)黨委通過與責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、干部簽訂責(zé)任書，要求各幫扶結(jié)對子干部必須在20xx年底以前完成各自幫扶的貧困戶精準(zhǔn)脫貧，凡未在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)或上級部門驗收不合格的，該干部20xx年年終績效目標(biāo)考核不能評為優(yōu)秀，其包村領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)人員本年度個人年度考核一律不予評為優(yōu)秀等次，且不得晉職晉級或表彰獎勵。

三是徹底摸清底數(shù)，進(jìn)一步完善好信息系統(tǒng)。

通過走訪入戶完善扶貧對象的信息系統(tǒng)，確保底數(shù)清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密。特別是針對本幫扶貧困戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、不完善，致貧原因、結(jié)對幫扶措施不具體、相互矛盾等問題，以村隊為單位，逐村逐戶核實;同時向貧困戶宣傳黨和國家的扶貧方針政策及措施辦法，幫助貧困戶樹立脫貧致富的志氣和信心，確保將每戶貧困戶的致貧原因找準(zhǔn)找實、幫扶措施規(guī)劃到位、幫扶成效真正體現(xiàn)。

實施方案 篇7

一、指導(dǎo)思想

全面推進(jìn)教師全員聘任制，完善擇優(yōu)競爭機(jī)制，落實年級組目標(biāo)管理責(zé)任制，實行教育教學(xué)循環(huán)制，充分調(diào)動教師的工作熱情和積極性，為學(xué)校完全和地方接軌，向名優(yōu)學(xué)校靠攏，打好堅實的基礎(chǔ)。

二、基本措施

1、學(xué)校管理落實校長負(fù)責(zé)制，年級組管理實行年級主任責(zé)任制。校長聘任年級主任，并指定蹲點校級領(lǐng)導(dǎo)；年級主任聘用班主任及課任教師。

2、年級主任自高一年級起與學(xué)校簽訂教育教學(xué)責(zé)任壯，量化教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。高考目標(biāo)任務(wù)的完成情況和教育教學(xué)秩序的狀況直接同高考獎、結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

3、教師和班主任期中、期末考核按校規(guī)定的優(yōu)、良、合格、不合格四個等次比例執(zhí)行，實行末位淘汰制，直接與校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資和班主任津貼掛鉤。對連續(xù)二次考核為不合格等次的，年級主任有權(quán)解聘。教師考核以所教班級考試成績作主要的參考指標(biāo)，班主任工作考核以所帶班級考試成績、品行建設(shè)工程檢查等為主要參考指標(biāo)。

4、年級主任、書記、副主任的工作考核，由校長召集學(xué)?？己诵〗M、教師代表、學(xué)生代表聯(lián)席會議執(zhí)行。對不合格的，解聘其職務(wù)。

三、管理改革具體內(nèi)容

（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)

1、年級組設(shè)主任1名，書記1名，副主任1名，兼職干事1名。校中層行政領(lǐng)導(dǎo)可申請兼任年級主任。

2、管理成員職責(zé)

主任：年級責(zé)任人，主管協(xié)調(diào)年級組全面工作，對口督導(dǎo)處。

書記：主管年級組黨務(wù)，分管年級組政教工作、財產(chǎn)管理工作，對口政教處、總務(wù)處、工會、團(tuán)委等。

副主任：分管年級組教務(wù)工作、學(xué)科競賽、業(yè)務(wù)考核、考勤等工作，對口校辦公室、教務(wù)處、信息處。

干事：負(fù)責(zé)年級組日常事務(wù)性工作。

3、管理成員待遇

（1）年級主任、列席校行政會，享受中層正職的職務(wù)津貼，書記、副主任享受中層副職的職務(wù)津貼。

（2）校中層領(lǐng)導(dǎo)兼任以上職務(wù)的其職務(wù)津貼以1/2累加計算。年級組管理成員和校行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的，其職務(wù)津貼累加計算。

（二）年級組管理職能

1、教學(xué)工作管理

（1）負(fù)責(zé)制定本組教學(xué)工作計劃，并安排月考（單元考試），進(jìn)行質(zhì)量分析，撰寫教學(xué)工作總結(jié)。

（2）負(fù)責(zé)對本組任課教師的聘用、業(yè)務(wù)考核、考勤、獎懲，具體操作按本方案“基本措施”的相關(guān)條款執(zhí)行。

（3）負(fù)責(zé)本年級教師教學(xué)常規(guī)檢查、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、學(xué)科競賽、研究性學(xué)習(xí)、課表安排、代課安排、學(xué)生分班等工作。

（4）負(fù)責(zé)收集統(tǒng)計本組教師教學(xué)、科研、競賽業(yè)績。

（5）有權(quán)批準(zhǔn)教師一天以內(nèi)的請假申請。

（6）負(fù)責(zé)本組教學(xué)資料的審核征訂，并報請信息處核價批準(zhǔn)。

（7）負(fù)責(zé)收集本屆畢業(yè)生情況登記表。

2、教育工作管理

（1）制定本組教育工作計劃，撰寫教育工作總結(jié)。

（2）負(fù)責(zé)本組教師的政治思想工作，召開政治學(xué)習(xí)例會，檢查政治學(xué)習(xí)筆記，做好矛盾調(diào)解工作。

（3）負(fù)責(zé)本組班主任的聘用、考核、考勤、獎懲，具體操作按本方案“基本措施”的相關(guān)條款執(zhí)行。

（4）負(fù)責(zé)本組教師的評優(yōu)評先工作。

（5）負(fù)責(zé)本組學(xué)生的政治思想工作、法紀(jì)教育、衛(wèi)生健康、安全教育、文娛活動等工作。

（6）組織本年級值日工作（檢查早操、晨讀、早讀、自習(xí)、教室、寢室、包干區(qū)衛(wèi)生，本組學(xué)生自行車擺放），學(xué)生品行建設(shè)工程的布置與檢查。

（7）負(fù)責(zé)本組班級的評比和學(xué)生評優(yōu)評先工作。

（8）檢查修改學(xué)生操行評語。

（9）具體操作對本組違紀(jì)學(xué)生的處理，撰寫書面處理意見，呈交政教處備案，留校察看，開除學(xué)籍等重大違紀(jì)的處理呈交政教處批復(fù)。

3、財產(chǎn)經(jīng)費(fèi)管理

（1）補(bǔ)課、費(fèi)的收繳須征得學(xué)校同意，由年級組家長委員會管理。補(bǔ)課、費(fèi)發(fā)放按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)由年級組負(fù)責(zé)制表，并定期向本組教師公示。

（2）資料費(fèi)的收繳須征得學(xué)校同意，由本組家長委員會管理，做到?？顚Ｓ?。學(xué)科教學(xué)資料征訂目錄及費(fèi)用明細(xì)表要上報教學(xué)副校長批復(fù)。

（3）協(xié)助總務(wù)處做好本組學(xué)校財產(chǎn)的登記、檢查、修理、賠付等工作。

四、非教學(xué)工作的管理，參照本方案相關(guān)內(nèi)容及精神執(zhí)行。

五、本方案末盡內(nèi)容由校行政會研究決定。