初中英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)

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初中英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)【篇1】

20xx年小學(xué)英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)

在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯?duì)自身的這種定位，一直以來，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個(gè)人總結(jié)，而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法。一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)?！皭坌?、愛生”是我多年來堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們***小學(xué)時(shí)學(xué)校要求我接三年級(jí)兩個(gè)班六年級(jí)19班的英語，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接一個(gè)三年級(jí)班和四年級(jí)兩個(gè)班。因此，我二話沒說，就盡我所能進(jìn)行教學(xué)，而26班的英語成績也由年級(jí)最后一名逐步提高，在上學(xué)期期末考試中獲第四名的好成績。二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。過去的五年，是我在小學(xué)英語教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題，多次積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動(dòng)、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)；及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置；在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中得到發(fā)展。三、與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共

初中英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)【篇2】

本人現(xiàn)從德能勤績四個(gè)方面，對(duì)一學(xué)年以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

自參加工作以來，我一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二、教育教學(xué)工作方面：

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”。具體做法如下：

1、課前認(rèn)真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。

2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)

學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、利用課余時(shí)間做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、熱愛學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。

三、工作出勤方面：

我熱愛自己的本職工作。，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤自己的工作。平時(shí)我積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì)，升旗儀式、課間操和各種工會(huì)活動(dòng)。在本學(xué)年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

四、取得的成績

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績，從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績來看，我所教班級(jí)無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。當(dāng)然"金無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對(duì)部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟等，而這些問題，希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷解決。

初中英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)【篇3】

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。現(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步。

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)教其它英語老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。

2.多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。

老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

3.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。

我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通。

4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

初中英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)【篇4】

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：上學(xué)期所教七年級(jí)英語平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育，注重學(xué)生人格、進(jìn)取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認(rèn)識(shí)了社會(huì)的形勢，了解了社會(huì)，重視了學(xué)生的全面發(fā)展，力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響，根據(jù)他們的興趣愛好，個(gè)性特長，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展 。一年中，切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。

當(dāng)然，作為一個(gè)新教師，工作中也存在不少問題，例如教學(xué)方法、班級(jí)管理、反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定會(huì)有很大的提高。

總而言之，在知識(shí)科技日新月異的今天，教育教學(xué)理念在不斷更新，對(duì)教師的素質(zhì)要求越來越高，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會(huì)人才，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

篇二

本人現(xiàn)從德能勤績四個(gè)方面，對(duì)一學(xué)年以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面:

自參加工作以來,我一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己并認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大精神”及有關(guān)教育教學(xué)理論。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),及時(shí)更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二、教育教學(xué)工作方面:

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個(gè)“教書匠”,更要做個(gè)“教育者”。具體做法如下：1、課前認(rèn)真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。2.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,課外作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。 3.利用課余時(shí)間做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?4.熱愛學(xué)生 ,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)。

三、工作出勤方面:

我熱愛自己的本職工作。,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤自己的工作。平時(shí)我積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì),升旗儀式、課間操和各種工會(huì)活動(dòng)。在本學(xué)年度,沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

四、取得的成績

在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績,從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績來看,我所教班級(jí)無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。當(dāng)然 “金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:對(duì)部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功，;班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟等,而這些問題,希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。

初中英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)【篇5】

歲月如梭，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，本期擔(dān)任初xx班和xx班的英語教學(xué)任務(wù)，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。

1、本人較注意抓常規(guī)教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時(shí)間，要求學(xué)生大聲朗讀課文并帶讀

2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力；

3、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師上課時(shí)盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的語感；

4、抓小測驗(yàn)、單元測試過關(guān)；

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課時(shí)千方百計(jì)令學(xué)生投入，不讓其分心，充分發(fā)揮他們的主體作用，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識(shí)。

教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、存在問題及今后的做法：

初中英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)【篇6】

目前教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重對(duì)學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動(dòng),為教學(xué)營造了輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂,安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實(shí)用的話題,逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng),符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中,使學(xué)生主動(dòng)融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。

不足之處:目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最重要一種它也是交際法的`發(fā)展。教師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,組織者,學(xué)生是交際者。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽,不知不覺地講多了,沒有給學(xué)生思考的空間;知識(shí)傳授比重大,語言實(shí)踐不足等等。今后我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育理念,建立以學(xué)生為本的教育觀念,樹立活動(dòng)教學(xué)觀,爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)一學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。

初中英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)【篇7】

一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)。我深知，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。為了適應(yīng)新形式，我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論和專業(yè)知識(shí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高。

二、在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自上：敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的好老師。

教學(xué)中，用愛心、耐心、恒心去對(duì)待每個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作朋友，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂。我知道愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

在新課程改革環(huán)境下，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平及教學(xué)理念。在校內(nèi)，虛心學(xué)習(xí)、不斷反思、及時(shí)改進(jìn)，并在自己的教學(xué)中不斷的實(shí)踐、不斷的總結(jié)、不斷的提高。平時(shí)還注意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊谶@一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自上都有了一定的提高。

三、在分管工作上：服從安排，為師垂范。

勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識(shí)是決定一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個(gè)人工作能否成功的關(guān)鍵。因此，一個(gè)人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強(qiáng)的能力和宗旨意識(shí)。所以在學(xué)校安排的一切工作和事情上，我總會(huì)盡己所能、全力以赴。

四、檢查自我，改變自我。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如：

1、理論知識(shí)不夠，對(duì)有些教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還上升不到理論的層面。

2、專業(yè)知識(shí)和課堂駕馭能力有待進(jìn)一步提高，特別是新課改理念的落實(shí)上還需繼續(xù)努力。

3、有時(shí)遇事不冷靜，容易沖動(dòng);今后要注意說話方式，進(jìn)一步完善自我。

4、有時(shí)候惰性太強(qiáng)、有些被動(dòng);今后要用一種積極地心態(tài)去對(duì)待工作和生活。

我還年輕，在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和實(shí)踐中，我會(huì)不斷的成長，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。

初中英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)【篇8】

作為一名初中英語老師，我始終認(rèn)為我們的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是關(guān)系到學(xué)生未來的成長和人生的發(fā)展。因此，我一直保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)態(tài)度，注重自身素質(zhì)的提高和必要的教育理論研究，以此來推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。在接受年度考核之際，我不僅心存感慨，更有種喜悅與成就感，感慨著我們走過的深淺之路，也要感悟著未來前行的道路。下面是我個(gè)人的年度考核表總結(jié)：

一、教學(xué)水平

教學(xué)是老師的重要職責(zé)，因此我將教學(xué)工作放在了第一位，并且時(shí)刻注重教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)。通過對(duì)各種教育理論的研究，以及對(duì)學(xué)生的認(rèn)真觀察和分析，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段，努力使課堂更為輕松愉悅，讓學(xué)生從中得到真正的啟發(fā)和幫助。

在本學(xué)期的課堂中，我注重引導(dǎo)學(xué)生參與課堂交流，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和小組活動(dòng)，逐步讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)本身的樂趣，提升他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的英語語感和語音語調(diào)的準(zhǔn)確性，從而增強(qiáng)他們英語運(yùn)用的自信心。因此，我相信年度考核表中的“教學(xué)水平”評(píng)分一定很高。

二、師德師風(fēng)

作為一名初中英語老師，我一直把師德師風(fēng)作為最基本的職業(yè)素養(yǎng)要求。在日常工作中，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，每件事情都盡可能做到公正、透明、客觀；同時(shí)，我也注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加各種教育培訓(xùn)和研修活動(dòng)，努力拓寬自己的眼界和工作能力。

此外，在學(xué)生交流和溝通中，我也盡量尋找好的方式和渠道，與學(xué)生建立互信的關(guān)系，扮演好“知心大哥哥/姐姐”的角色；同時(shí)，在家校溝通中，我也時(shí)刻注重與家長的溝通聯(lián)系，全方位地關(guān)心和督促學(xué)生的成長發(fā)展。因此，我相信年度考核表中的“師德師風(fēng)”評(píng)分一定很高。

三、工作態(tài)度

作為教師，我們的工作不能僅僅是教書育人，還需要做好各項(xiàng)教育管理工作和各項(xiàng)教育服務(wù)工作。在日常工作中，我時(shí)常注重真誠、耐心、熱情、負(fù)責(zé)任，且業(yè)務(wù)能力卓越，以得到學(xué)生、家長以及學(xué)校的尊重與信任。在處理各類問題時(shí)，我也注重以學(xué)生的需求和利益為出發(fā)點(diǎn)，考慮全面、權(quán)衡利益，做出最優(yōu)化的決策。

在學(xué)校管理方面，我積極參加各項(xiàng)教學(xué)管理工作，并嘗試提出各種建設(shè)性的建議和意見，力求為學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升做貢獻(xiàn)。在同事間的交往中，我也注重以真誠、友善、支持為交往發(fā)展的核心要素，希望用自己的言行去影響和激勵(lì)他人。因此，我相信年度考核表中的“工作態(tài)度”評(píng)分一定很高。

總之，一個(gè)優(yōu)秀的初中英語老師，需要對(duì)教育的責(zé)任感和使命感有著較高的認(rèn)知和追求；需要合理利用教學(xué)時(shí)間，注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)科發(fā)展要求；需要具備扎實(shí)的教學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以此來為學(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)引導(dǎo)和幫助。我相信，這些都是我在年度考核表中得到優(yōu)秀評(píng)價(jià)的原因，同時(shí)也是我未來工作中需要繼續(xù)努力和提高的方向。

初中英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)【篇9】

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持應(yīng)用以下思路：

1、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立成就感和自信，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神；

2、總體設(shè)計(jì)目標(biāo)體現(xiàn)了靈活性和開放性。目標(biāo)設(shè)計(jì)基于學(xué)生技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展；

3、突出學(xué)生主體性，尊重個(gè)體差異；

4、采用活動(dòng)法，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型教學(xué)模式，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功；

5、注重過程性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。對(duì)所教班級(jí)學(xué)生基本情況的分析：

本學(xué)期我在七年級(jí)教了兩個(gè)班。從新生入學(xué)成績來看，大多數(shù)學(xué)生英語很差。由于他們?cè)谛W(xué)英語課上沒有受到足夠的重視，他們基本上沒有接受過寫作技能的訓(xùn)練，甚至沒有掌握音標(biāo)和字母拼寫。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度得到改善。然而，學(xué)生的整體慣性仍然很強(qiáng)，意識(shí)非常差。此外，學(xué)生在情感、態(tài)度和學(xué)習(xí)策略方面還有許多問題需要解決。例如，許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，也沒有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的是交流；一些學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前準(zhǔn)備和課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和戰(zhàn)略性；他們不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注重知識(shí)的鞏固和積累

二、目標(biāo)：

學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)水平，真正實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的增長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)四、具體措施：

1、每天背誦課文中的對(duì)話目的：要求學(xué)生通過聽寫進(jìn)行背誦和寫作，以培養(yǎng)語感。每天記住5個(gè)生詞和2個(gè)常用句子或習(xí)語

2、實(shí)施：使用“相互測試和教師抽查”及時(shí)檢查以確保效果并堅(jiān)持執(zhí)行

3、認(rèn)真落實(shí)晨讀制度：明確晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，確保晨讀效果。

4、堅(jiān)持日考、周考、月考形成性評(píng)價(jià)體系：實(shí)施英語學(xué)習(xí)量化體系，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)每天、每周、每月測試自己的努力，讓進(jìn)步的學(xué)生感受到成功感，后進(jìn)生可以發(fā)現(xiàn)差距，感受壓力，在課堂上形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的個(gè)性和競爭意識(shí)。

5、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，單獨(dú)布置作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小變化中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長不同英語學(xué)習(xí)水平的學(xué)生應(yīng)做好英語學(xué)習(xí)“培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，彌補(bǔ)差生”。在上好課的同時(shí)，我們的全課程組教師還積極參與各種教學(xué)和科研活動(dòng)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)

6、關(guān)注學(xué)生情緒，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍

7、實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力

8、在教學(xué)中，根據(jù)目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織學(xué)生積極參與學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

10、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高教學(xué)效果。

初中英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)【篇10】

教師，以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。本站為大家整理的相關(guān)的初中英語教師年度考核個(gè)人簡短述職報(bào)告集錦，供大家參考選擇。

初中英語教師年度考核個(gè)人簡短述職報(bào)告集錦

20XX——20XX一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了。回顧本學(xué)年的工作，我感到既繁忙又充實(shí)。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、政治思想方面：我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。二、教育教學(xué)方面：本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個(gè)年級(jí)的英語課，每周11節(jié)課，11個(gè)教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個(gè)。工作強(qiáng)度大，任務(wù)重，壓力大。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道?！敝挥姓嬲仃P(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愿意接近你，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。但是，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴。。盡心盡力地教育每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意的成績。三、班主任工作方面：本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級(jí)”，使孩子們能夠健康地成長。1、開好主題班會(huì)。充分利用班會(huì)這塊陣地，開設(shè)各種主題班會(huì)，讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，并能及時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，又增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，同時(shí)也拉近師生間的距離，促進(jìn)師生間的交流，融洽了師生感情。在20XX年張店區(qū)中小學(xué)主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)中，本次班會(huì)榮獲二等獎(jiǎng)2、抓好晨讀的勵(lì)志工作每天晨讀，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺(tái)，進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”，進(jìn)行自我教育。每天有勵(lì)志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時(shí)間。在大家朗讀的同時(shí)，我始終陪伴在他們的身邊。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關(guān)注到每一個(gè)孩子。希望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì)!3、營造濃郁的書香氛圍班里開辟了圖書角。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀。“讀名人書，看名人傳。”每位同學(xué)從家里帶來書籍，充實(shí)我們的書櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會(huì)，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自己，提升著自己，完善著自己。4、抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我首先做到;要求學(xué)生不做的，我堅(jiān)決不做。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵(lì)學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，愛班級(jí)，守紀(jì)律，做一個(gè)正直、向上、努力、勤勉的人!四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》，發(fā)表在省級(jí)刊物上?？傊?，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。

初中英語教師年度考核個(gè)人簡短述職報(bào)告集錦本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)班的英語教學(xué)，初中英語教師個(gè)人述職報(bào)告(精選5篇)。由于剛剛調(diào)進(jìn)**初中，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣英語作為一門外語，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，效果比較明顯。一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

初中英語教師年度考核個(gè)人簡短述職報(bào)告集錦大家好!本人xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè)，并于xx年xx月畢業(yè)于xx師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科。xx年xx月分配至xx市xx中學(xué)，xx年xx月調(diào)入xx中學(xué)至今。xx年xx月被評(píng)為中學(xué)英語二級(jí)教師。任現(xiàn)職9年，一直從事英語教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下：一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長的信任。xx，xx年度考核為優(yōu)。二、勤奮踏實(shí)、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平本人自xx年參加工作以來，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語水平，在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，課堂提問是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力。學(xué)生回答問題后的評(píng)價(jià)能以表揚(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語水平。調(diào)入本校之前，在原單位(xx市xx中學(xué))工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級(jí)的中考成績?nèi)昃訉W(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)，多次受到學(xué)校表彰。xx年調(diào)入xx中學(xué)，接手初三(x)(x)兩班的英語教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一、第二，提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績，均名列年級(jí)前列，受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。三、不斷提高班級(jí)管理能力，努力做好班主任工作任現(xiàn)職以來，先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則，四者互相滲透，有機(jī)結(jié)合，用誠實(shí)來贏得學(xué)生的信任，做到真情教育。利用午休時(shí)間，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法，得到家長的一致好評(píng)。注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，在日?；顒?dòng)中，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面發(fā)展。20xx-20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)從教12年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng)，論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn)，測試水平達(dá)二級(jí)乙等。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí)，考核合格。參加xx大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試合格。參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動(dòng)，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。謝謝大家!

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初中數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)

這是一篇非常不錯(cuò)的“初中數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)”網(wǎng)絡(luò)文章值得推薦給大家，請(qǐng)關(guān)注本文的內(nèi)容。職場人士需要注意文檔處理的細(xì)節(jié)以確保公司業(yè)務(wù)的高效運(yùn)作，人們對(duì)于范文在各個(gè)領(lǐng)域中的作用越來越引起重視，背誦范文可以提高寫作技巧。

初中數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇1

1認(rèn)真抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設(shè)計(jì)及上課情況，及時(shí)反饋，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成績，對(duì)薄弱班級(jí)進(jìn)行認(rèn)真分析，查找原因，幫助提高。

2組織公開課教學(xué)，開展聽課和評(píng)課活動(dòng)，積極配合學(xué)校教務(wù)處、教研室對(duì)本組的老師進(jìn)行不定時(shí)的聽課，特別是對(duì)初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師，我們組織了本組有經(jīng)驗(yàn)、負(fù)責(zé)任的老師進(jìn)行了集體聽課和個(gè)別指導(dǎo)，取得一定的鞭策效果，對(duì)于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用。

3積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)，一年來，我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下，先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)”、“細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討”以及“中考?jí)狠S題命題方向”等話題的討論，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時(shí)，雖然我本人任教的是初一年段，但我也多次參加了初二、初三年備課組的專題教研活動(dòng)，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進(jìn)行了深入的探討，特別是在晉江市質(zhì)檢前，我們還邀請(qǐng)了南安市數(shù)學(xué)教研員潘振南老師到我校進(jìn)行專題講座，講座的內(nèi)容包括“新課標(biāo)的修訂簡介”、“泉州市初三年數(shù)學(xué)會(huì)議精神”、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)報(bào)告”等，取得了一定的效果。

4切實(shí)落實(shí)競賽輔導(dǎo)事宜，資源共享，責(zé)任到人。眾所周知，近幾年來，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn)，今年也不例外。即便如此，我們數(shù)學(xué)組在競賽培訓(xùn)方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開展，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有實(shí)際行動(dòng)，通力合作，從不敷衍了事，結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在泉州市、晉江市獲獎(jiǎng)，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎(jiǎng)、初二年有10人獲獎(jiǎng)，多位老師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

5重視校本教材的編寫，起核心作用。身為教研組長，就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，因此，按校長學(xué)期工作意見，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，我們必須管教管研，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動(dòng)。一年來，我與本組的楊玉山老師、尤長樂老師、黃旺叢老師等合作，先后編寫了《贏在中考》、《課堂內(nèi)外》等校本教材，受到學(xué)生及同仁的一致好評(píng)。

初中數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇2

初中數(shù)學(xué)教師年度考核總結(jié)

作為一名初中數(shù)學(xué)教師，我深知教育事業(yè)的重要性和責(zé)任感。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我將我的年度考核總結(jié)如下：

一、教學(xué)能力：

1. 教學(xué)目標(biāo)明確：我在每一堂課都明確教學(xué)目標(biāo)，并通過教材、教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生的實(shí)際情況來確定具體的教學(xué)內(nèi)容。

2.板書與講解配合：我注重板書的編寫，將重點(diǎn)、難點(diǎn)和要點(diǎn)用形象、簡潔的語言呈現(xiàn)在黑板上，并在講解時(shí)進(jìn)行解讀，使學(xué)生能夠更好地理解。

3.啟發(fā)式提問：我在教學(xué)中善于提出啟發(fā)式的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考、探索和歸納，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

4.講解與實(shí)踐結(jié)合：我在講解完概念和解題方法后，會(huì)設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)際問題和習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。

5.差異化教學(xué)：對(duì)不同水平的學(xué)生，我采取不同的教學(xué)策略和教學(xué)手段，給予他們適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和挑戰(zhàn)，使每位學(xué)生都能充分發(fā)展自己的潛能。

二、師德師風(fēng)：

1.尊重學(xué)生和同事：我時(shí)刻保持尊重學(xué)生和同事的態(tài)度，不論學(xué)生的成績和能力如何，都給予充分的關(guān)心和幫助。

2.關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：我不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還關(guān)注他們的身心健康、品德修養(yǎng)和興趣發(fā)展，通過班會(huì)、心理輔導(dǎo)和社團(tuán)活動(dòng)等方式，培養(yǎng)他們的全面素養(yǎng)。

3.團(tuán)隊(duì)合作：我積極參與學(xué)校的師徒育才計(jì)劃和教研活動(dòng)，與同事一起分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育資源，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

4.課堂紀(jì)律管理：我在教學(xué)中注重課堂紀(jì)律的管理，嚴(yán)格要求學(xué)生按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)，并及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給家長。

三、學(xué)業(yè)成績和學(xué)生評(píng)價(jià)：

1.學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀：經(jīng)過一年的努力，我的學(xué)生平均成績明顯提高，取得了優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，尤其是在考試中表現(xiàn)突出。

2.學(xué)生評(píng)價(jià)積極正面：通過學(xué)生的問卷調(diào)查，我獲得了大部分學(xué)生的肯定和贊揚(yáng)，他們認(rèn)為我的講解清晰易懂、對(duì)待學(xué)生和藹可親、教學(xué)方法靈活多樣。

3.活動(dòng)成果豐富：我積極參與學(xué)校各類數(shù)學(xué)競賽和活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生取得了驕人成績，獲得了各類獎(jiǎng)項(xiàng)，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

四、自我反思與提高計(jì)劃：

1.加強(qiáng)教育教學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)：通過參加各類培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)知識(shí)水平，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)方法。

2.深化差異化教學(xué)：針對(duì)不同層次的學(xué)生，進(jìn)一步深化差異化教學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)和挑戰(zhàn)，使每位學(xué)生都能取得更好的進(jìn)步。

3.研究教學(xué)資源：積極研究和收集與數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源，如教材、試卷、教具等，豐富和拓寬教學(xué)內(nèi)容和形式。

4.參與科研與交流：積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)交流，與其他學(xué)科教師互相學(xué)習(xí)和交流，拓寬自己的知識(shí)和視野。

通過這篇年度考核總結(jié)，我更加堅(jiān)定了自己作為一名初中數(shù)學(xué)教師的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，我也會(huì)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教育觀念，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

初中數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇3

這學(xué)期，我擔(dān)任的是初一(3)、(5)班數(shù)學(xué)教學(xué)。參加工作已經(jīng)半年，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在這半年中我能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲，為下一步的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步提高自己的教學(xué)技能，特作以下總結(jié)：

一、教學(xué)工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

本學(xué)期本人對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究，找出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，經(jīng)常與其他數(shù)學(xué)老師相互交流，選擇出新穎的教學(xué)教法，精心設(shè)計(jì)，寫出切實(shí)可行的備課教案，并堅(jiān)持做到超前備課，在上課前再進(jìn)一步認(rèn)真熟悉，做到熟記教案、熟記每節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余，機(jī)動(dòng)靈活，大大增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果，教學(xué)成績有了明顯的提高。課后及時(shí)做出總結(jié)，寫好課后記錄，及時(shí)與其他老師交流、討論。

2、認(rèn)真上課。

本人在本學(xué)期嚴(yán)格做到了按時(shí)上課從不遲到，從不早退，認(rèn)真組織課堂，上課嚴(yán)格要求學(xué)生，精講多練，能夠較好的抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握裝教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、思維訓(xùn)練為主線的原則”，訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。主動(dòng)積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。特別是針對(duì)期中考試和期末考試，本人加大了對(duì)試題的研究，通過對(duì)考點(diǎn)的分析，進(jìn)一步挖掘課本中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)講練，取得了良好的效果。同時(shí)，本人還加強(qiáng)了電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。本人從這一學(xué)期末，已經(jīng)著手課件制作的進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究，把多媒體真正引入課堂。

3、認(rèn)真批改作業(yè)

本人一絲不茍的認(rèn)真批改每一本作業(yè)，從不馬虎，從不應(yīng)付了事，并且積極做到了及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)放，不會(huì)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ⒄`了批改。從而保證了作業(yè)反饋的及時(shí)、準(zhǔn)確，確保了作業(yè)的實(shí)效性。

4、認(rèn)真進(jìn)行月考

本學(xué)期月考，均做到了認(rèn)真的全批全改，使反饋矯正做到有理有據(jù)，并把知識(shí)面拓寬到，使學(xué)生的知識(shí)水平得到了的提高。

5、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平

主動(dòng)積極與同備課老師交流，共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué)。認(rèn)真聽取其他老師的每堂公開課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。通過參加教研活動(dòng)，豐富了自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能，為進(jìn)一步提高教學(xué)成績打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

二、取得的成績：

1、在其他老師的幫助與自己的努力之下，本學(xué)期在期末考試中取得了一定的成績，一(3)班：及格21人，優(yōu)秀6人，及格率%;一(5)班：及格19人，優(yōu)秀5人，及格率100%。

2、存在的主要問題:

(1)在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)不足,、對(duì)學(xué)生缺乏一點(diǎn)耐心和信心、平時(shí)對(duì)學(xué)生批評(píng)多,表揚(yáng)少、

(2)對(duì)學(xué)生要求還不夠嚴(yán)格,學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高、班中總有上課多動(dòng),作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué),作為教師在這方面抓得還不夠、

(3)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多,信心不足、教師在對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)上還做得不夠、

3、改進(jìn)措施:

(1)生嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心;變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣、

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化知識(shí);對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意,過分自信等、作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如把錯(cuò)題改在作業(yè)本上，或者改在試卷上，另外還有其他的錯(cuò)題改在糾錯(cuò)本上等,讓學(xué)生總結(jié)做題規(guī)律等、對(duì)做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批評(píng)、使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、當(dāng)然,要改變根深蒂固的問題并不容易,要堅(jiān)持下去。

(2)鉆研教材,不斷提高自身的教學(xué)教研能力、平時(shí)要認(rèn)真閱讀新課標(biāo),鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,適當(dāng)適當(dāng)調(diào)整課節(jié)數(shù),認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,真正做到重點(diǎn)難點(diǎn)明確,方法得當(dāng)，課堂有時(shí)效性，確實(shí)提高課堂效益。遇到難以解決的問題,就在備課組內(nèi)討論或者請(qǐng)教老教師，讓他們幫忙解決、另外,要積極閱讀教學(xué)教參書等。

期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。要從暫時(shí)的沮喪中走出來，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。

以上的取得工作成績是本人積極努力的結(jié)果，但更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各位老師的幫助和支持。總之，本人將在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成績。

初中數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇4

從畢業(yè)到現(xiàn)在，我已經(jīng)工作半年了。參加工作以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事、學(xué)生關(guān)系融洽。在日常工作中虛心向老教師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。

二、教學(xué)工作方面

在這半年的教學(xué)工作中，我擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，挖掘教材，思索教法，研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

1、備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以互動(dòng)教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在整個(gè)課堂教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，力圖在45分鐘掌握本節(jié)課的所有知識(shí)點(diǎn)。

3、課后作業(yè)認(rèn)真挑選，精選精煉，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。并且注意學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)行分層作業(yè)，即在基本作業(yè)的情況下，有能力的同學(xué)布置提高題。

4、在教學(xué)和輔導(dǎo)之外，我還注重課后的回顧反思，挖掘講課中的薄弱點(diǎn)，不斷完善。不斷思考怎樣的教學(xué)方式是最有效的。

5、參加教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。我認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，虛心向同組的.老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

另外，我還積極參加各級(jí)培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，在工作中我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，多閱讀書籍和網(wǎng)上資源，增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，使自己在教育理念、管理能力、教育教學(xué)技能方面等穩(wěn)步提高。

初中數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇5

本學(xué)期，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改善教法，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心向其他教師請(qǐng)教教學(xué)中出現(xiàn)的問題，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作做一簡要小結(jié)。

本學(xué)期本人始終擁護(hù)國家的教育方針、政策，始終擁護(hù)國家目前進(jìn)行的新課程改革，始終堅(jiān)持教育的全面性和終身性發(fā)展。熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教育的每一個(gè)學(xué)生。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，用心參加各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，用心協(xié)調(diào)工作中的各個(gè)方面。

我在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面:

一、做好課前準(zhǔn)備工作

除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學(xué)生，根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性，避免盲目性，提高了實(shí)效。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽優(yōu)秀老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改善工作。

四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。

在設(shè)置作業(yè)中，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時(shí)反饋，針對(duì)作業(yè)中的問題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績。

初中數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇6

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作匯報(bào)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。

我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

最后我做到不恥下問，教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的教師。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。

這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得xx區(qū)一等獎(jiǎng)、xx市三等獎(jiǎng)，并且被評(píng)為xx市教壇新秀。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生在江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分別獲一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

五、不足之處

反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。

初中數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇7

為全面貫徹落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《桓臺(tái)縣中學(xué)教師職業(yè)師德考核辦法》，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，我校把教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，學(xué)期末，認(rèn)真組織了對(duì)全體教師的職業(yè)道德考核，先將考核情況總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

二、考核原則

1．堅(jiān)持以人為本、激勵(lì)為主的原則。師德考核是教師績效考核的重要組成部分，事關(guān)教育事業(yè)的和諧發(fā)展和廣大教職工的切身利益，要堅(jiān)持教育為主、重在規(guī)范，鼓勵(lì)教師通過集體教育和自我教育不斷提升道德素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

2．堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是的原則?？己诉^程中，充分尊重了教師的民主權(quán)利，實(shí)行考核標(biāo)準(zhǔn)、考核過程和考核結(jié)果三公開，接受群眾的監(jiān)督。做到了規(guī)范程序、依法辦事，充分體現(xiàn)考核的公開性、公平性和公正性，力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。

3．堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、促進(jìn)發(fā)展的原則。堅(jiān)持發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)教師認(rèn)真踐行師德規(guī)范，為不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、考核對(duì)象

學(xué)校所有任職教師。

四、考核內(nèi)容

教師職業(yè)道德考核內(nèi)容主要包括《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面。

五、考核形式和程序

（一）考核形式

師德考核中，結(jié)合本學(xué)期工作考核，采取了自評(píng)、民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和考核工作小組評(píng)議等多種形式相結(jié)合的方式，力求綜合評(píng)價(jià)被考核人師德，并作出考核結(jié)論。

（二）考核程序

1.自評(píng)。在自評(píng)中，被考核人進(jìn)行了個(gè)人總結(jié)、述職，填寫《桓臺(tái)縣中學(xué)教師職業(yè)道年度考核鑒定表》。

2.民主評(píng)議。即互評(píng)，由師德考核工作小組組織全體教職工代表對(duì)被考核人進(jìn)行了量化評(píng)議。

3.服務(wù)對(duì)象評(píng)議。組織了學(xué)生、家長代表等服務(wù)對(duì)象對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)議。

4.學(xué)校將民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和過程性考核結(jié)果進(jìn)行了匯總，由考核工作小組作出綜合鑒定，并對(duì)被考核人提出考核等次建議，報(bào)師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究進(jìn)行了確定。

5.本次考核，有51名教師參加，16人被擬定為優(yōu)秀等次，35人的被擬定為合格等次，并進(jìn)行了于5個(gè)工作日的公示。

6.考核結(jié)果以書面形式通知了被考核人，并由本人簽署意見，無異議。

初中數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇8

十六年來擔(dān)任班主任總共八年（XX—XX年）。班主任工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，而班主任是這個(gè)集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長的關(guān)鍵，也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r。

1、以身作則，嚴(yán)于律己。八年來凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。

2、引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用，有號(hào)召力，熱心于公益事業(yè)的好學(xué)生。如：王燕洲、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部。當(dāng)然，有時(shí)也有意識(shí)地讓個(gè)別難于管理，不思進(jìn)取的學(xué)生通過實(shí)踐班干部工作，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生。如：王崧武等一批后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。

3、團(tuán)結(jié)任課老師，形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我隨時(shí)與任課教師交流本班的情況，及時(shí)聽取來自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會(huì)，實(shí)行任務(wù)到人，分“人”包干，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，大大地提高了工作效率。

初中數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇9

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國家做出更大的貢獻(xiàn)。

初中數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇10

這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)168、169兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，平時(shí)教學(xué)前能認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同行學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也得到不少教訓(xùn)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作

認(rèn)真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，研讀新課標(biāo)，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。

認(rèn)真書寫教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)兩個(gè)班同學(xué)的具體情況制定課時(shí)計(jì)劃。每一課都做好充分的準(zhǔn)備。為了使學(xué)生易懂易掌握，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，制作課件。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并進(jìn)行階段總結(jié)。

2、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。

新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境――建立模型――解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開，所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn)。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感。新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。我在課堂上常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流的機(jī)會(huì)，讓他們討論、思考、表達(dá)。由于學(xué)生樂學(xué)，興致高昂，通常學(xué)生獲得的知識(shí)都超過教材和我備課的范圍。

3、作業(yè)方面根據(jù)減負(fù)的要求

我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時(shí)反饋，針對(duì)作業(yè)中的問題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作。

根據(jù)168、169兩個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力，注意分層教學(xué)，利用課余時(shí)間分別輔導(dǎo)他們，有問題要問的學(xué)生自由來辦公室問，或讓作業(yè)不過關(guān)的同學(xué)有老師指點(diǎn)。除了老師輔導(dǎo)外，我還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組”，即一名優(yōu)生負(fù)責(zé)一至兩名中層生和一名待進(jìn)生，優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問題，弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué)。在課后，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

5、個(gè)人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論

以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。平時(shí)多聽課，虛心請(qǐng)教同組老師。在教學(xué)上，有疑必問。由于沒有新課標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我虛心向他們請(qǐng)教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問題，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果，總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文、案例，并獲得獎(jiǎng)次。

6、存在問題和今后努力方向：

(1)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

(2)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮;

(3)、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步;

(4)、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)9篇

時(shí)光匆匆，恍若行云流水，恰如彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼便已隨風(fēng)輕逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過忙碌我們要開始最后的工作總結(jié)，通過總結(jié)能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。您是不是不知道怎么寫工作總結(jié)嗎？于是，小編為你收集整理了英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)9篇。歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇1)

本人現(xiàn)從德能勤績四個(gè)方面，對(duì)一學(xué)年以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

我熱愛學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二、教育教學(xué)工作方面：

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”。具體做法如下：

1、課前認(rèn)真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。

2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)

學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、利用課余時(shí)間做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、熱愛學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。

三、工作出勤方面：

我熱愛自己的本職工作。，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤自己的工作。平時(shí)我積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì)，升旗儀式、課間操和各種工會(huì)活動(dòng)。在本學(xué)年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇2)

時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了，回顧過去這一個(gè)學(xué)年的英語教學(xué)工作，有收獲的喜悅與甘甜，但也有挫折時(shí)的彷徨與無奈，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補(bǔ)漏，取人之長補(bǔ)已之短，以利于在今后更好地開展自己的工作，在此對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。

今年，我任教八年級(jí)（3）班（4）班的英語。這兩個(gè)班的學(xué)生的特點(diǎn)就是兩極分化嚴(yán)重，每個(gè)班僅有幾名成績稍好的學(xué)生，其余成績都較差。比較嚴(yán)重的是四班。這個(gè)班不僅后進(jìn)生較多，偏科的學(xué)生也不少，而且很嚴(yán)重。英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中努力做到以下幾點(diǎn)：

第一、確立學(xué)生的主體地位

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程。

第二、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的

要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語言的目的和意義。要學(xué)生了解到學(xué)習(xí)英語是多么重要，如果我們不懂英語會(huì)怎樣？只有學(xué)生自覺地把自己的理想與命運(yùn)和現(xiàn)在的學(xué)業(yè)聯(lián)系起來，才會(huì)對(duì)英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。因此我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

第三、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

英語作為一門外語，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。我們岔河中學(xué)施行岔河中學(xué)英語教學(xué)法，這種獨(dú)特的教學(xué)方式非常符合認(rèn)知規(guī)律，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)英語的積極性。此外我還采取了其它一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)；開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國家的文化，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

第四、積極創(chuàng)造語言情景

目前教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重對(duì)學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動(dòng)，為教學(xué)營造了輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實(shí)用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中，使學(xué)生主動(dòng)融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。不足之處：目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，組織者，學(xué)生是交際者。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學(xué)生思考的空間；知識(shí)傳授比重大，語言實(shí)踐不足等等。今后我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學(xué)生為本的教育觀念，樹立活動(dòng)教學(xué)觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

第五、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。

第六、努力建立融洽的師生關(guān)系

相對(duì)來說，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光。

一個(gè)學(xué)年的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)年本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)年后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇3)

大家好，這一鞠躬有兩層含義：一是給大家拜個(gè)早年，二是感謝大家兩年來與我一起風(fēng)雨同舟，不離不棄，走到現(xiàn)在，感謝大家對(duì)我的信任、理解和支持，感謝各位的父母、妻子、丈夫，為你們能更好、更安心的工作所付出的諸多艱辛。

剛才就工程、銷售、項(xiàng)目等工作幾個(gè)大的方面的工作，幾位代表對(duì)20__年的工作做了一些回顧、總結(jié);并對(duì)20__年的工作做了一下展望。前排在座的各位分管各個(gè)口，如果都逐一發(fā)言的話時(shí)間會(huì)很長，我想大家付出的辛苦勞動(dòng)，大家所創(chuàng)造的業(yè)績，我們心里都有數(shù)，以后會(huì)有機(jī)會(huì)安排大家在不同的場合進(jìn)行交流，再一次衷心的感謝各位為山東集團(tuán)的工作所付出的努力!

到20__年末，山東集團(tuán)成立整整兩周年，在楊總領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的共同努力下，我們?cè)谖牡峭瓿闪讼闼?、機(jī)械城、港口三大項(xiàng)目集群的資源控制，為楊總提出的造城計(jì)劃創(chuàng)造了最基本的條件，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過山東集團(tuán)全體員工的共同努力，取得了階段性的成果。雖然有些業(yè)績，但這些業(yè)績還不足以讓我們驕傲和滿足，我們不能安于現(xiàn)狀，更不能失去曾經(jīng)有過的激情和干勁。雖然這些項(xiàng)目足夠我們集團(tuán)干十幾年乃至更長的時(shí)間，但這跟國內(nèi)一超級(jí)財(cái)團(tuán)每年創(chuàng)造利潤幾十億、上百億的業(yè)績相比，我們還有相當(dāng)大的距離，所以我們沒有理由驕傲，沒有理由不繼續(xù)腳踏實(shí)地的努力工作。

我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自我提高、縮短差距。當(dāng)今全球激烈的市場競爭、人才競爭以及對(duì)稀缺資源的競爭如火如荼，大家平時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)和報(bào)紙都能感覺的到，無時(shí)無刻不在威脅著每一個(gè)公司，大到一個(gè)行業(yè)、一個(gè)國家，小到一個(gè)公司、一個(gè)團(tuán)隊(duì)乃至我們個(gè)人?？梢哉f，無不存在著生存、發(fā)展之憂，各種新知識(shí)、新技術(shù)、新概念日新月異、層出不窮，升級(jí)換代之快令人咂舌，這個(gè)速度是前所未有的。IT業(yè)、航空業(yè)、通訊業(yè)，還有我們所從事的房地產(chǎn)業(yè)也是如此，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)越來越高，對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求也越來越高，所以競爭的結(jié)果必然是大浪淘沙、優(yōu)勝劣汰，未來的天下必定是強(qiáng)者的天下。不論公司還是員工個(gè)人，倘若有點(diǎn)業(yè)績就感到滿足，就不求上進(jìn)、駐足不前，勢必會(huì)喪失昂揚(yáng)的斗志，喪失更多的市場機(jī)會(huì)，以至逐漸被邊緣化，最終被淘汰出局。因此始終保持清醒的頭腦，正確衡量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出自身不足，加以克服，才能使我們跟上快速發(fā)展的步伐。

我們必須滿懷激情，不懈創(chuàng)造，坦然面對(duì)一切困難。公司要想在本行業(yè)的競爭中立于不敗，成為業(yè)內(nèi)翹楚，只有做大做強(qiáng)。能具備跟國內(nèi)一流財(cái)團(tuán)競爭的唯一條件就是你必須成為一流的財(cái)團(tuán)。也就是說，我們?cè)谂c狼共舞的時(shí)候要想不被狼吃掉，你必須變成狼，或者你就是狼，或者是你比狼強(qiáng)大!狼是無所畏懼的，大家知道這種動(dòng)物是不容易被馴服的。我們每個(gè)人也一樣，要想在激烈的競爭中立于不敗，要想在公司有所作為，受人尊敬，唯一的條件就是你必須做得的很優(yōu)秀，優(yōu)秀并非與生俱來，而是來自于你堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)、踏實(shí)勤奮的工作、廣博扎實(shí)的知識(shí);來自于正直的品格、高度的責(zé)任感、對(duì)公司的忠誠，來自于良好的合作精神、狂熱的創(chuàng)新精神、賦于感染力的激情，來自于你的愛心、奉獻(xiàn)精神和工作能力等等。因此，我們要有長遠(yuǎn)目標(biāo)，要始終保持清醒的頭腦和思路，始終保持堅(jiān)定的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力，始終保持狂熱的工作激情和創(chuàng)新精神，始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高度的敬業(yè)精神。工作中遇到困難要坦然處之，迎難而上，解決問題時(shí)要挖空心思，多動(dòng)腦筋。我們經(jīng)常說的有孔必鉆，無孔也要鉆，無孔怎么鉆?無孔可以想辦法打一個(gè)孔，這就是想象力，也是創(chuàng)造力。打孔需要工具，在給我們的工具里挑來挑去沒有可用的，就唉聲嘆氣的等嗎?不能!所以必須想辦法，不能放棄。否則，我們拿什么向公司交代?拿什么向自己交代?又拿什么向默默支持我們、深愛我們的家人交代?因此，不把問題徹底解決我們絕不死心，絕不輕言放棄，我們可以自己制造打孔的工具，就算自己不會(huì)，我們可以花錢請(qǐng)人給我們制造，所以任何事情沒有做不到，只有想不到，想到了不一定做好，不想肯定做不好。

我們必須盡職盡責(zé)，勤奮工作，在工作中享受快樂。我們竭心盡力、拼命工作究竟為了什么?值得嗎?毫無疑問，當(dāng)然值得!還以打孔來說，我們最終追求的絕不僅僅是打孔的工具，也絕不是要打開的那個(gè)孔，而是孔那邊的另一個(gè)世界。那里有我們用大腦、用智慧、用誠心、用堅(jiān)韌不拔的毅力為公司成功解決一個(gè)又一個(gè)難題后而獲得的喜悅，有我們?yōu)榱私o公司項(xiàng)目開發(fā)節(jié)省時(shí)間、節(jié)省費(fèi)用，用真誠、用責(zé)任加快手續(xù)辦理，為公司合理減免巨額費(fèi)用后而感到的欣慰，有我們高質(zhì)量、高效率完成公司交給的任務(wù)，并為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)自己也得到提高而獲得的成就感，有我們通過勤奮工作并獲得豐厚的回報(bào)，使深愛我們也被我們所深愛的父母妻兒生活更加穩(wěn)定和幸福感到的快樂，有我們?yōu)楣景l(fā)展出力獻(xiàn)策、盡職盡責(zé)，并做出巨大貢獻(xiàn)而獲得的自豪感，這才是我們追求的打孔的終極目標(biāo)。

我們必須提升自我，創(chuàng)建品牌，個(gè)人魅力與公司品牌要高度統(tǒng)一。我們集團(tuán)在楊總高瞻遠(yuǎn)矚、嘔心瀝血、精心謀劃下，經(jīng)過多年的努力，完成了集團(tuán)未來發(fā)展的整體戰(zhàn)略布局。迄今為止，集團(tuán)控制的土地資源總量在全國同行中已經(jīng)居于首位，其中，我們山東集團(tuán)所控制的土地資源在集團(tuán)控制的土地資源總量中所占的比例將近80%。兩年來，我們做事都相對(duì)低調(diào)，當(dāng)然低調(diào)有低調(diào)的好處，然而，當(dāng)集團(tuán)的事業(yè)發(fā)展到一定階段和規(guī)模的時(shí)候，再保持低調(diào)就未必是好事，當(dāng)然不低調(diào)不代表我們隨意張揚(yáng)，而是應(yīng)該讓更多人了解我們，清楚我們，認(rèn)同我們，以至融入我們當(dāng)中。因此，該大力宣傳時(shí)一定要宣傳，這是一種需要，我們要在半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)這一國家戰(zhàn)略正式批復(fù)下來之前抓住時(shí)機(jī)，在強(qiáng)化山東集團(tuán)內(nèi)部管理，狠抓工程質(zhì)量管理，提高物業(yè)管理水平，推出系列精品項(xiàng)目，加大全國營銷力度的基礎(chǔ)上，維護(hù)好集團(tuán)的品牌形象，要精心策劃，借助全國一流的媒體宣傳造勢，要讓更多的機(jī)構(gòu)來了解卓達(dá)，了解卓達(dá)在南海新區(qū)的項(xiàng)目，加強(qiáng)與各機(jī)構(gòu)的合作，創(chuàng)造良好的合作條件。

公司是民營企業(yè)，機(jī)制靈活，反應(yīng)迅速，我們絕不允許官僚主義，衙門作風(fēng)和一些惡習(xí)在這里滋長，什么爭權(quán)奪利，投機(jī)取巧、推諉扯皮、兩邊討好等等這些極其令人反感的現(xiàn)象絕不允許在公司存在。我們必須不斷強(qiáng)化自我，挑戰(zhàn)自我。公司尚且如此，作為員工就更應(yīng)該有強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感，要自我加壓，想想自己是否做到了盡職盡責(zé)，想想自己的狀態(tài)是否適應(yīng)集團(tuán)的高速發(fā)展，我們務(wù)必要正視現(xiàn)實(shí)，調(diào)整好心態(tài)，切不可以自以為是，跟那些優(yōu)秀的人相比，我們還存在很大的差距。我們應(yīng)該清楚不足，要有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)，覆巢之下，安有完卵?要把每天都當(dāng)成試用期一樣如履薄冰、如臨深淵。要積極鉆研業(yè)務(wù)，提高綜合素質(zhì)，做事要心無旁鶩，一絲不茍。要多關(guān)心公司的事業(yè)，多關(guān)愛同事，胸懷坦蕩，內(nèi)心陽光。我們千萬不要只停留在力所能及的事上，更不要只滿足現(xiàn)有的成績，目標(biāo)達(dá)到后更要遙望遠(yuǎn)方，滿懷信心與激情去實(shí)現(xiàn)我們更高的新的目標(biāo)。

20__年是非常關(guān)鍵的一年，也是非常辛苦的一年。在這一年里，有辛酸、有快樂，也有孤獨(dú)和寂寞，但是我們畢竟走過來了。這兩年的金融危機(jī)給我們集團(tuán)帶來了巨大的影響，但是以我們山東集團(tuán)在文登南海新區(qū)的地位和在這里的影響，以及地方政府對(duì)我們的期待，使得我們不能有絲毫懈怠，使得我們不能完全按照我們?cè)械挠?jì)劃去執(zhí)行，但我們不能停止，我們也沒有停止。我之所以說取得了階段性的成果而不算是勝利，因?yàn)橐粋€(gè)勝利代表下一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)勝利代表下一個(gè)更大壓力的到來。我們總算走過來了，但是前面的路更長，前面的路更難走。

這幾天我們第二批的地款已經(jīng)付過去了，幾千畝地很快就要辦理完畢，這些資源壓在我們手里，對(duì)于有的人來講可能會(huì)感到自豪，但是對(duì)于我們?cè)谧?，?duì)于我來講，我們感到誠惶誠恐。為什么?這是真金白銀砸出來的，我們投入十個(gè)億，就要讓它產(chǎn)生二十億、三十億、五十億的回報(bào)，何時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)?何時(shí)能夠達(dá)到這樣的目標(biāo)?何時(shí)能夠回報(bào)總部?這幾年都是總部往這里投錢，何時(shí)能使我們山東集團(tuán)的項(xiàng)目具備強(qiáng)大的造血功能?這都需要我們大家集思廣益、出謀劃策，共同并肩攜手，克服一切困難和障礙，昂首往前走。這幾千畝地我們要把它盤活，不能壓在手里，壓在手里會(huì)給公司帶來巨大的負(fù)擔(dān)，資源就是這樣，做好了，盤活了就是好事，做不好也可以把你扯垮。

20__年的工作為新的一年起到一個(gè)承上啟下的作用，也為我們20__年走向更高的目標(biāo)吹響了號(hào)角，萬里長征我們剛抬起腿來，沒有邁出去呢，這是多大的項(xiàng)目。所以，我們經(jīng)常提到，多大的項(xiàng)目我們都不值得沾沾自喜，只有把它全部變成了錢，產(chǎn)生了豐厚的利潤才是我們成功的時(shí)候。

20__年應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)逐漸復(fù)蘇的一年，金融形勢要恢復(fù)到兩三年以前的狀態(tài)還有一些時(shí)日，不是一年半載就能夠恢復(fù)的，短則一兩年，長則三年五年，但是較為欣慰的是形勢在走上坡路。也就是說，在這兩年，我們以低成本迅速地控制了大量的資源，接下來這個(gè)舞臺(tái)就看我們?cè)趺幢硌萘耍@對(duì)我們?cè)谧拿恳晃欢际且粋€(gè)極大的挑戰(zhàn)。我面提到過，要提高、要突破，你的觀念是否跟的上，你的狀態(tài)是否跟的上，你的學(xué)識(shí)、你的能力是否跟的上，這都要打問號(hào)，這個(gè)問號(hào)我要問我自己，也要問你們，你們也要自我提問。跟不上就要趕快學(xué)習(xí)，趕快加強(qiáng)，跟上來，我不希望我們團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的任何一員掉隊(duì)。在此前，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中有去培訓(xùn)的，有辭職的，有確實(shí)不符合公司標(biāo)準(zhǔn)和要求被辭退的，今天離開了一兩百人，以后可能就要回來五百人、八百人、一千人，因?yàn)槲覀兊捻?xiàng)目在不斷擴(kuò)大。在幾年前，我記得楊總曾經(jīng)開會(huì)說過集團(tuán)需要300個(gè)總經(jīng)理，這個(gè)一點(diǎn)不夸張，僅就山東集團(tuán)而言恐怕就得需要300個(gè)總經(jīng)理，每一個(gè)項(xiàng)目板塊，每一個(gè)項(xiàng)目集群下分幾十個(gè)大項(xiàng)目，都是特大型的，可以想象需要多少總經(jīng)理，需要多少職業(yè)經(jīng)理人，所以我希望我們未來的總經(jīng)理從你們當(dāng)中產(chǎn)生，也希望我們?cè)谧母魑荒鼙M快承擔(dān)更重的擔(dān)子。

20__年的工作重點(diǎn)剛才幾位負(fù)責(zé)人簡單的概括了一下，我再說一下。

第一，團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

多次提到，這么大的一個(gè)項(xiàng)目，這么大一個(gè)盤子，沒有極其優(yōu)秀的鐵一樣的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)項(xiàng)目做不起來，把我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人當(dāng)三個(gè)人使都不行，所以團(tuán)隊(duì)建設(shè)是長期的話題。我們?cè)谧拿恳晃槐仨氁羞@個(gè)責(zé)任心、有這個(gè)義務(wù)，也要主動(dòng)、積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為打造陽光團(tuán)隊(duì)而努力。我們真正要做到集團(tuán)其他公司包括總部的同仁們到這里來都能感到很開心，不僅僅是因?yàn)槲覀冞@里的陽光燦爛、空氣純凈，而是因?yàn)槲覀冇幸恢ш柟獾膱F(tuán)隊(duì)。所以，每一個(gè)人都要陽光，都要胸懷寬廣，都要天天笑對(duì)生活、笑對(duì)工作、笑對(duì)你身邊的每一個(gè)人。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)一方面是要提高它的凝聚力，一方面是要提高它的執(zhí)行力，組織能力、業(yè)務(wù)能力等綜合素質(zhì)。今年我們要有很多工作要做，特別是培訓(xùn)。2008年、20__年我們的集中培訓(xùn)不多，當(dāng)然有的部門分別做了培訓(xùn)，20__年這塊工作一定要抓起來。人力資源部馮丹經(jīng)理春節(jié)回來以后把今年的培訓(xùn)計(jì)劃拿出來，培訓(xùn)哪些方面都要羅列出來，請(qǐng)真正有水平的專家來給我們講課。

第二方面還要建立良好的溝通平臺(tái)。這個(gè)溝通平臺(tái)橫向的是部門跟部門之間，你部門內(nèi)部的人員之間，縱向的是你部門員工跟你之間，或者你跟我之間，溝通一定要通暢。有些人想說話，憋在心里難受，都憋瘋了，有多少好的想法、多少好的建議不知往哪說，說了以后石沉大海，到底怎么樣呀?我的建議公司有沒有采納?采納以后有沒有產(chǎn)生良好的效果?我想每個(gè)人都有這樣的需求，所以溝通必須要順暢，溝通渠道要廣泛，總裁信箱要定期的打開，多收集意見。

今年我們要加大銷售，使我們能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的造血功能，以后我們才會(huì)有更多的費(fèi)用支配，不能每一分錢都跟總部要，總部都支持已經(jīng)不小了。今后還會(huì)設(shè)立一些基金，除了總部獎(jiǎng)勵(lì)以外，我們山東集團(tuán)也要設(shè)立一些獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)人才成長。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)長期的話題，一切好與不好，能否成功就依賴這個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)不行一切都無從談起，有了好的戰(zhàn)略、有了好的計(jì)劃得有好的團(tuán)隊(duì)來執(zhí)行。

第二，資本運(yùn)作。

20__年，對(duì)于我們來講資本運(yùn)作將是首要的工作，我們這么多的資源要盤活它，這么多的工程需要錢來投，沒有錢不行，要的這些錢不是個(gè)小數(shù)目，所以資本運(yùn)作將是最為重要的工作。怎么辦?首先要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面包裝，提升項(xiàng)目價(jià)值，在這樣的基礎(chǔ)上開展資本運(yùn)作就具備了一定的條件。要進(jìn)行一流的規(guī)劃設(shè)計(jì)，包括單體戶型，這是我們房地產(chǎn)這塊。我們的港口也是一樣，要有一份切實(shí)可操作的令人相信的高質(zhì)量的商業(yè)計(jì)劃書，招商這塊兒要把工作做好，缺人一定要報(bào)，把人給你配上，不然將來出去招商，問你幾個(gè)問題你不能說服人家。就像上市一樣，有的公司上市要出去路演，在美國華爾街上市需要到幾十個(gè)國家路演，各個(gè)國家的投資者的理念、需求、想法、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)截然不同，所以問你的問題也不同。我們也一樣，我們招商不僅僅是在國內(nèi)傳統(tǒng)意義上普通的招商，而是大招商，面對(duì)全球招商，尤其是港口這塊兒，所以高質(zhì)量的商業(yè)計(jì)劃書是非常關(guān)鍵的，要配合資本運(yùn)作包裝項(xiàng)目。還有我們的高爾夫訓(xùn)練場、跑馬場、商業(yè)配套要在今年全部完善。還有我們的水系、主題公園、人工湖、景觀打造等等這些都是為項(xiàng)目包裝所提供的基礎(chǔ)條件。

20__年我們跟很多機(jī)構(gòu)在談，我們以前不懂，尤其是大融資、大資本運(yùn)作，通過多次談、多次聊，我們把他們提的問題拿來，有針對(duì)性的解決，逐漸的我們也就學(xué)會(huì)了。所以資本運(yùn)作依然是全員的，我們?cè)谝院蟮呐嘤?xùn)當(dāng)中，融資的培訓(xùn)將是一個(gè)重點(diǎn)，為什么要學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)?你具備基本的常識(shí)，有人說我這里有幾十個(gè)億，你要不要，你問他兩三個(gè)問題，通過這兩三個(gè)問題你就可以判斷這個(gè)事是真的假的，具備不具備可操作性，不具備可操作性你就不要跑這個(gè)事了，耽誤工作。尤其是去年，過一段時(shí)間打個(gè)電話，說我這有幾十個(gè)億，費(fèi)用多少多少，用幾年，后來我聽了就告訴他，不是潑你冷水，這沒有一個(gè)搞成的。所以大家對(duì)這方面的基本常識(shí)要學(xué)習(xí)、要掌握。楊總很早就提出全員融資，全員資本運(yùn)作，這也是為解決我們整個(gè)城市開發(fā)建設(shè)所需大量資金而必須要做的工作。

第三，全國營銷。

做好全國營銷，產(chǎn)品要升級(jí)，推廣要升級(jí)，營銷也要升級(jí)，盈利能力更要升級(jí)。說到產(chǎn)品，我們英倫灣從外觀來看，在青煙威地區(qū)都是首屈一指的，但是它的戶型還是有好多不足，這也不是誰的問題，當(dāng)時(shí)讓山東設(shè)計(jì)院來做耽誤了好幾個(gè)月，最后要盡快的開工，于是倉促的找了上海的一家公司給我們?cè)O(shè)計(jì)，時(shí)間不充裕，勢必會(huì)存在這樣那樣的問題。這個(gè)不要緊，我們下一步有更多、更充分的時(shí)間來把這個(gè)產(chǎn)品做好，做的更精細(xì)。產(chǎn)品要升級(jí)，設(shè)計(jì)要升級(jí)。我們要走出去學(xué)習(xí)，春節(jié)回來過后，工程部、規(guī)劃設(shè)計(jì)、項(xiàng)目也要拿一個(gè)考察計(jì)劃，我們確定好以后把這個(gè)計(jì)劃報(bào)給楊總，20__年要大量的派人到不同的地方去考察、學(xué)習(xí)，不然我們始終在這里閉門造車，自己感覺很好，拿出去一比就不行了，所以要走出去、請(qǐng)進(jìn)來，要拓寬視野。同時(shí)還要繼續(xù)擴(kuò)大代理范圍，我們?cè)瓉碛?jì)劃在全國設(shè)立三千個(gè)代理點(diǎn)，這個(gè)目標(biāo)一聽挺大，2005年、2006年就有二三百家在北京賣，所以這個(gè)目標(biāo)也并不是不能實(shí)現(xiàn)，但更多的還是要講求質(zhì)量。先先拓展，廣種薄收，這也不需要我們花太多費(fèi)用，逐步篩選，定下來以后，有了這個(gè)量我們的銷售就有保障，但是我們絕對(duì)不能完全依賴于代理商。近一兩年代理商的作用肯定是非常大的，我們也期待有更多有強(qiáng)大營銷能力的代理商跟我們進(jìn)行長期戰(zhàn)略合作，我想這也是他們所期待的，所以擴(kuò)大代理也是我們的一項(xiàng)工作之一。

舉辦全國性的論壇，爭取在五六七十這五六個(gè)月每個(gè)月都要舉辦一次論壇，我們這里的平臺(tái)已經(jīng)具備了這樣的條件，去年、前年我們都在謀劃。讓人們到這里來直觀感受，每一次論壇要有全國性的媒體跟隨，倒不至于都必須具體報(bào)道我們的項(xiàng)目，但起碼得把整個(gè)地區(qū)宣傳出去，擴(kuò)大影響面，對(duì)我們營銷肯定有極大的促進(jìn)作用。營銷策劃韓士安總一定要把這塊工作做在前面，把題選好，要跟集團(tuán)總部的傳媒助理一起商量，還要跟當(dāng)?shù)匦麄鞑?、文化局的?dāng)面進(jìn)行一些溝通，把政府的資源整合起來，很多工作可以讓他們來做，不能完全讓我們來做，我們可以花錢，但是花錢要花的非常合理，所以全國性的論壇要搞。央視、人民日?qǐng)?bào)等一流的媒體報(bào)道，這個(gè)報(bào)道應(yīng)該是系列性的，這也應(yīng)該全面的策劃，這個(gè)策劃我們提選題，可以交給他們來策劃，我們花錢，這項(xiàng)工作在20__年楊總提出過要做，那么20__年我們要具體實(shí)施。

士安總也提到了要提高銷售價(jià)格，你們?cè)谧那岸螘r(shí)間可能關(guān)注過海南房地產(chǎn)的動(dòng)態(tài)，每天一漲，平均多的一天都漲5000元/平米，這個(gè)并不存在不正常，因?yàn)樗?0年代初宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的時(shí)候還不一樣，那時(shí)候只是炒樓花，人們的購買力也沒有這么強(qiáng)大，那都是真正的泡沫?，F(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在是要建國際旅游島，全世界在消費(fèi)海南島，它的價(jià)格賣到七八萬并不奇怪，國際旅游島嘛。這種影響力，這種商業(yè)機(jī)會(huì)，這種潛力，這種巨大的需求是別的地方無法比的。海南房價(jià)上漲跟內(nèi)地各中心城市的房價(jià)上漲的情況是不一樣的。在內(nèi)地北京也好，濟(jì)南也好，房價(jià)漲到大部分老百姓買不起了，他們勢必要給政府施加壓力，政府不能不出一些政策來進(jìn)行所謂的抑制，抑制也只是相對(duì)的，因?yàn)檎?、銀行、房地產(chǎn)是一個(gè)利益團(tuán)體，不會(huì)真抑制，否則政府也會(huì)受傷害，幾敗具傷，但是它又不能不做這些動(dòng)作，你抑制的下來嗎?抑制不下來，因?yàn)橛芯薮蟮男枨罅看嬖凇?/p>

中央20__年的第一個(gè)文件提出了加速農(nóng)村城市化，鼓勵(lì)農(nóng)村建房，拉動(dòng)內(nèi)需。房地產(chǎn)作為國家的支柱產(chǎn)業(yè)短期內(nèi)是不會(huì)改變的。我們卓達(dá)在南海新區(qū)的項(xiàng)目也一樣，我們付出了巨大的艱辛，絕不僅僅是一平米賺個(gè)三幾百塊錢就滿足了。在銀灘，有的開發(fā)商的利潤還沒有代理商的利潤高，這是一種悲哀。我們有楊總超前的理念，有強(qiáng)大的運(yùn)作能力和品牌影響力，我們的產(chǎn)品絕對(duì)不能賤賣，應(yīng)該創(chuàng)造很豐厚的利潤。對(duì)地方政府而言，賣的高，稅收也多。關(guān)于價(jià)格，前幾天韓我和士安總、常富康總就如何在20__年五一房價(jià)漲到5000元/平米的可能性進(jìn)行了討論，有一些思路，和一些措施，很多工作跟我們?cè)谧加嘘P(guān)系，已經(jīng)報(bào)給了總部，只要批復(fù)下來，明年就要大量的做，要花很多錢，花錢是為了掙錢，付出是為了更大的回報(bào)，錢不是省出來的。只要我們做到位，硬件上創(chuàng)造出高品質(zhì)的產(chǎn)品，進(jìn)行全方面的形象宣傳，提高我們的服務(wù)等等，相信豐厚的利潤是能實(shí)現(xiàn)的，5000元/平米也不是什么難事。我們漲別人也會(huì)漲，我們的目標(biāo)一定是引領(lǐng)整個(gè)膠東半島的房地產(chǎn)市場，假使有一天我們能引領(lǐng)全國的旅游市場，那將是我們集團(tuán)的榮耀，我們會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，我們手里擁有的資源可做十年二十年做，會(huì)有這種機(jī)會(huì)。

第四，全面招商。

包括市政配套項(xiàng)目的招商，商業(yè)項(xiàng)目招商、旅游項(xiàng)目招商，臨港工業(yè)招商。2008年、20__年招商條件欠缺，經(jīng)過這兩年的準(zhǔn)備，具備了一定的基礎(chǔ)，要達(dá)到更理想的要求還是不行，我們邊完善邊招商。投資模式要豐富，獨(dú)立投資，合作開發(fā)，可以主要針對(duì)學(xué)校、醫(yī)院、酒店、商業(yè)這方面的。我們出土地，對(duì)方出資金，合作開發(fā)等等，這方面目前沒有啟動(dòng)，但是不代表以后不做。產(chǎn)權(quán)買斷、租賃經(jīng)營等可以針對(duì)商業(yè)項(xiàng)目。

還有旅游資源的整合，去年五六月份楊總在這邊工作的時(shí)候提出過，我們要做大旅游，由于方方面面的原因，各種工作千頭萬緒，這方面的工作沒有往深了做。20__年我們要往深處做，把這個(gè)資源整合起來，要把南海新區(qū)，重點(diǎn)是我們卓達(dá)這個(gè)板塊作為一個(gè)旅游目的地，要讓外地人到這里來能住上三天五天甚至十天半月，讓更多的人奔這里來。

第五，加快工程建設(shè)。

(一)16萬平方米的英倫灣要交付使用。

(二)50萬平米的華僑城，包括B2啟動(dòng)區(qū)要?jiǎng)庸ぁ?/p>

(三)10-15萬平方米的五星級(jí)酒店公寓要?jiǎng)庸ぁ?/p>

(四)卓達(dá)1號(hào)路(高島路)以及一號(hào)橋(香水河大橋)，現(xiàn)在正在修，在7月1號(hào)要全線通車，這條路通車以后對(duì)香水海整體項(xiàng)目的形象提升會(huì)起到很大的作用，這條路通了以后，我們從金海路到機(jī)械裝備城三五分鐘就過去了。

(五)沿金海路的90米寬，2000多米長的人工河要初顯效果，要把它挖出來，河的兩岸做成什么樣的景觀需要有一個(gè)正式的方案。我們邊設(shè)計(jì)邊挖它的主要部分，起碼要放上水，看著波光粼粼的，這個(gè)效果要出來。這條河的竣工對(duì)同樣對(duì)香水海整體土地附加值的提高也會(huì)起到很關(guān)鍵的作用。

(六)4000多米的科研路，從高島路一直到濱海路的一條南北路，穿越我們的地塊，直接經(jīng)過我們的B3、高爾夫和B2，最后到濱海路，這條路要?jiǎng)庸そㄔO(shè)。

(七)海上公園要部分動(dòng)工。

(八)6000畝的人工湖要部分動(dòng)工。這個(gè)人工湖在哪里可能好多人都不知道，我們的香水海項(xiàng)目的中間那一塊，香水河西岸部分要開始挖掘、拓寬，這塊大概在下半年。要看總部的總體安排和資金情況，如果上半年的融資情況理想，資金非常充盈，應(yīng)該還有一些項(xiàng)目會(huì)快速啟動(dòng)。

(九)卓達(dá)的油輪，我們可以叫“公主號(hào)”或者其他名字，這個(gè)船要裝修完工。這艘船去年從武漢買回來的，四層樓2000多平方米的一艘油輪，按照四星級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)裝修，放在海上。這個(gè)船現(xiàn)在在石島停著，前段時(shí)間進(jìn)行了維修，20__年要把它裝修出來，非常漂亮，有這個(gè)船放在我們的海邊，對(duì)我們整個(gè)香水海的旅游功能是一個(gè)很好的補(bǔ)充。

(十)高爾夫訓(xùn)練場要竣工。到時(shí)候我們會(huì)分期分批的安排一些人參加訓(xùn)練，有教練教我們，張曉軍總這塊兒會(huì)安排。高爾夫是一種高尚運(yùn)動(dòng)，很多感情交流、商業(yè)機(jī)會(huì)、很多買賣就是在高爾夫球場上做成的。很多想法、很多思路也是從高爾夫球場上產(chǎn)生的，將來我們自己有了這樣的場地，我們的員工們應(yīng)該受益，這也是一種技能。

(十一)跑馬場要竣工。這個(gè)跑馬場不是速度型的，這屬于花樣的、表演式的，我們會(huì)招一批女孩作為騎士，這將來是一道靚麗的風(fēng)景，這個(gè)在今年也要投入使用。每天工作累了可去看一眼，馬不一定會(huì)騎。

(十二)濱海大橋的設(shè)計(jì)要完成。濱海大橋在我們的濱海路最東邊，跨香水河這座橋的設(shè)計(jì)要完成。秦正林總，原來的方案不算了，我已經(jīng)跟政府協(xié)調(diào)好了，原來的方案投資兩個(gè)億，太高，要有斜拉的造型，如果五千萬能做下來就做五千萬，七千萬能做下來的就七千萬，越便宜越好，原來的水八卦已經(jīng)取消了，對(duì)橋的要求也就降低了，既然大規(guī)劃變了，橋的總投資也必須大幅度降下來，寬度基本定了，大概是1.2公里。一定要想盡辦法把投資降下來，這個(gè)橋今年要完成設(shè)計(jì)。

六、新型高科技建材項(xiàng)目要?jiǎng)庸ぁ?/p>

這個(gè)項(xiàng)目好多領(lǐng)導(dǎo)都考察過，跟北京的一家公司合作，在我們的機(jī)械裝備城，占地大概500畝地，一種新型的材料，麥秸稈是主要材料，可以仿造任何的木頭、石頭，都能做出來，很環(huán)保，而且還釋放負(fù)氧離子，這種材料的市場潛力是無限大的。楊總已明確同意在山東做這個(gè)項(xiàng)目，要把這個(gè)項(xiàng)目做成在兩年以后可以上市。山東集團(tuán)應(yīng)該有兩三個(gè)板塊或者兩三個(gè)項(xiàng)目在兩三年以后上市，這也是楊總提出的一個(gè)目標(biāo)，到時(shí)候我們會(huì)在里邊買到一些原始股，會(huì)有這個(gè)優(yōu)勢，大家都有這樣的機(jī)會(huì)。

七、港口的一期引堤工程完工，二期兩個(gè)5萬噸的立項(xiàng)批文爭取在今年下半年批復(fù)下來。這兩個(gè)5萬噸的批文要是下來了，港口項(xiàng)目的融資條件就更加具備了，很多財(cái)團(tuán)和機(jī)構(gòu)來看了以后，都盯住我們的港口，但遺憾的是我們的一期的泊位太小，投資太少，不論跟他們?cè)趺唇忉屖欠制诜峙鷪?bào)建的，但是他們只看現(xiàn)在。所以這兩個(gè)5萬噸的立項(xiàng)批文非常重要，政府的計(jì)劃也跟我們一樣，也想盡快的辦下來。

20__年的基本工作還有很多很多，得有幾十項(xiàng)，我就不逐一的說了，我們商業(yè)集團(tuán)還提高管理水平，以后這個(gè)商業(yè)集團(tuán)所有員工的工資就從商業(yè)項(xiàng)目利潤中出，要盡可能的創(chuàng)造條件提高盈利。要站在運(yùn)營城市的高度，為將來做更大的商業(yè)、運(yùn)營更大的商業(yè)項(xiàng)目培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。

銷售也一樣，你不能光在這里接待代理商，你的能力、水平，達(dá)到做代理商的教練、培訓(xùn)師、顧問。很多代理商的水平比你們高，做業(yè)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)比你們豐富，你不要以為你是甲方你就不得了。你記住了，你是在服務(wù)，客戶、代理商是我們的衣食父母，你必須要把這個(gè)心態(tài)擺好。還有我們內(nèi)部的協(xié)調(diào)、協(xié)作部門也一樣，銷售拿提成你不要眼紅，你可以做銷售去，沒問題，我們?cè)谧乃腥硕际菭I銷高手，那我們有多少項(xiàng)目都不夠賣。你做好你應(yīng)該做的，你拿你這塊工資，做好你的本職工作。以后不論是誰影響銷售、阻礙銷售，要那你是問。這么多資源得賣出去，我們?cè)谧拿恳晃欢紤?yīng)該有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，客戶到這一看，你工作細(xì)致入微，很有耐心，客戶也很感動(dòng)。卓達(dá)品牌很好，選定了卓達(dá)的房子，結(jié)果在辦理合同過程當(dāng)中，由于你的一個(gè)舉動(dòng)讓客戶看了很不舒服，這就會(huì)影響銷售。所以我提醒各位，你要把每一天都當(dāng)做試用期，要有如履薄冰的感覺。我們以后要設(shè)投訴箱，目的是為了提高我們的工作水平和服務(wù)水平。有的置業(yè)顧問也要注意，你把東西往那一放，給我辦!大爺一樣，這是不可以的，誰都有誰的工作，所以互相協(xié)作、互相支持、互相配合才是你所應(yīng)該做的。

20__年一個(gè)月已經(jīng)過去了，今天是2月份的第一天，按理說這個(gè)會(huì)應(yīng)該放在元旦期間開，正好要到春節(jié)了，就在春節(jié)之前開，再有幾天就要放假了。在這里我再次感謝在座的各位，在過去的兩年中所付出的努力和辛苦，以及給予我的配合和支持。期待20__年我們有更高的提升，更大的收獲!我再次祝大家虎年吉祥，合家歡樂，身體健康，萬事如意!謝謝!

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇4)

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一二和高一五班的英語教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個(gè)學(xué)期來，主要做了以下的工作：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、以教書育人為本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是個(gè)別后進(jìn)生，關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。

2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、按照教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作

備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對(duì)學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。我在備課時(shí)就比較注意這種情況，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。

雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外，為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還自己準(zhǔn)備了大量的教具，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。

上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口、多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇5)

一、樹立信心，明確目標(biāo)

這一年中，我認(rèn)為信心是動(dòng)力，目標(biāo)是方向。初三英語生詞多，課文長而且難，聽、說、讀、寫要求高。每節(jié)課前，我早早的預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會(huì)遇到許多困難，因此，信心十足，目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語教學(xué)的一個(gè)重要因素。教師要上好課。即要備好課，吃透教材，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到有的放矢，教師又要提高授課的效率，注重授課的藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，采用靈活多變的教學(xué)方法。通常我都是通過課前嚴(yán)格檢查學(xué)案，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，使他們的英語學(xué)習(xí)不盲目。同時(shí)我給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，與學(xué)生共同制定一個(gè)切實(shí)可行、周密有效的計(jì)劃，并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實(shí)施，我還加大了督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。通過和學(xué)生談話，幫助學(xué)生找準(zhǔn)自己努力方向，確定奮斗的目標(biāo)。一年中，我盡了自己最大能力去關(guān)心學(xué)生，尤其差生，我不歧視他們，通過交談更多的了解、鼓勵(lì)他們，和他們交朋友，這樣提高了他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)熱情，讓他們?cè)谧孕胖袑W(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步。對(duì)于尖子生，我與學(xué)生及家長共同研究，詳細(xì)地制定了奮斗目標(biāo)。這一年我感到：在教學(xué)過程中，注意思想教育與知識(shí)教學(xué)互相滲透，寓思想素質(zhì)教育于知識(shí)教育之中是非常必要的。我經(jīng)常向?qū)W生講述中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展急需大量的外語人才、國家的發(fā)展更需要更多的人會(huì)講英語等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)英語的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)好英語。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，綜合提高

在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，我和全組老師一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)研究近幾年的中考試題和新課標(biāo)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真地討論中考的方向，分析學(xué)生的現(xiàn)狀，針對(duì)不同層次的學(xué)生制訂不同層次的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我在抓牢基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段中，針對(duì)中等生和后進(jìn)生，重點(diǎn)落實(shí)高頻詞常見短語，及常見句型。對(duì)于尖子生，我要求他們掌握所有的詞，所有的短語，及重點(diǎn)句型的熟練運(yùn)用。在語法項(xiàng)目方面，我們配有相應(yīng)的訓(xùn)練，使得學(xué)生們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)方面更加的熟練于心，使他們的閱讀、寫作方面有很大的提高，所以在這個(gè)階段，既要把握基礎(chǔ)知識(shí)的熟練廣度的訓(xùn)練，還要在閱讀訓(xùn)練上有所突破，我和組內(nèi)的老師們整合了近幾年來的中考題及模擬題來訓(xùn)練學(xué)生，使得學(xué)生在心理上對(duì)閱讀有信心，使他們掌握不同題型的答題方法，有效的保證能力的提高。學(xué)生們對(duì)自己的英語更加有信心了，同時(shí)在教學(xué)中，我把增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝中考的信念滲透在每節(jié)課上。初三英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識(shí)為主。英語學(xué)習(xí)要抓住“雙基”，即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能。還要抓全面，一是指學(xué)習(xí)要全面覆蓋所學(xué)知識(shí)，不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，二是要面向全體學(xué)生。查缺補(bǔ)漏后，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)已比較全面、系統(tǒng)、完整。但是對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容還要以專題的形式進(jìn)行訓(xùn)練，以便于進(jìn)一步突出重點(diǎn)。同時(shí)要強(qiáng)化易錯(cuò)點(diǎn)，為達(dá)到這一目的，我選取高質(zhì)量的模擬訓(xùn)練題進(jìn)行訓(xùn)練，然后進(jìn)行講評(píng)。講評(píng)之前我總是認(rèn)真地分析，找出學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，并在課堂上講評(píng)時(shí)抓住這些易錯(cuò)點(diǎn)，幫助學(xué)生弄清出錯(cuò)的原因，使學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤。同時(shí)，講評(píng)不能就題論題，而是應(yīng)該抓住試題中的典型題目，講清原理，歸納方法，總結(jié)規(guī)律，并對(duì)典型題目進(jìn)行引申、推廣。在這方面，我充分利用好了課堂筆記，學(xué)生自己對(duì)重、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié)。通過幾次的月考后，我了解到今后的試題注重知識(shí)的覆蓋面，著重考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)工作中，除了抓基礎(chǔ)知識(shí)外，我更注重提高學(xué)生的試題分析能力。我注意收集中考的信息，最大限度地掌握中考命題的有關(guān)信息，研究復(fù)習(xí)的對(duì)策，突出重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效果。

三、把握好節(jié)奏，重視新課的訓(xùn)練

高度重視新授課：把握好節(jié)奏，重視新課的訓(xùn)練，保證學(xué)生掌握的質(zhì)量。我認(rèn)真、扎實(shí)的落實(shí)課本的教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)每一個(gè)的基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)，詞、詞組都落實(shí)到位，重點(diǎn)的句子都要讓學(xué)生掌握。課前小考和對(duì)每個(gè)單元綜合考查是每周必須的，考后進(jìn)行總結(jié)，分析存在問題，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，幫助學(xué)生過關(guān)。我把每一篇課文都以閱讀的要求來訓(xùn)練學(xué)生，使得學(xué)生既掌握了新知識(shí)，又提高了閱讀的能力。我一絲不茍的做好每個(gè)環(huán)節(jié)，絕不盲目的趕進(jìn)度。讓每個(gè)知識(shí)在學(xué)生的腦子里都能留下深刻的印象，實(shí)際上這是在為復(fù)習(xí)階段做好了基礎(chǔ)的準(zhǔn)備，抓住了新授課階段的質(zhì)量，也就等于抓住了初三一半的教學(xué)質(zhì)量。

四、關(guān)愛學(xué)生，評(píng)價(jià)多元

對(duì)那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我總是用利用平時(shí)的課余時(shí)間和他們進(jìn)行交流，在精神上鼓勵(lì)他們，我通過多次的思想工作來調(diào)整他們的學(xué)習(xí)心態(tài)，做好心理輔導(dǎo)工作。課堂上多關(guān)注給他們，課后我注重心理輔導(dǎo)和方法的指導(dǎo)。當(dāng)然，在課改的理念下，我更注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式的多樣化，不完全以成績論英雄，從課堂表現(xiàn)，作業(yè)表現(xiàn)，復(fù)習(xí)方式，試卷自我分析等方面來幫助學(xué)生形成“重視自我分析，學(xué)會(huì)理性思考”的學(xué)習(xí)理念。

五、提優(yōu)補(bǔ)差，整體進(jìn)步

在繁忙的九年級(jí)教學(xué)工作中，我有這樣的感觸：找學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)太難。從某種程度上講，補(bǔ)差工作在課上就應(yīng)該開展，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，我都重視對(duì)學(xué)困生的參與活動(dòng)的設(shè)置，從課堂活動(dòng)到家庭作業(yè)的布置，讓他們感覺到“近在咫尺”“力所能及’，保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，讓他們與集體相融合。提優(yōu)工作亦是如此，不過提優(yōu)的重心不一定是一直灌輸難度大，詞匯多的內(nèi)容或是反復(fù)操練，查漏補(bǔ)缺倒是必不可少的。訓(xùn)練理性的思維和縝密的分析能力顯得尤為重要。讓每一位學(xué)生在不同層次范圍內(nèi)和諧發(fā)展是我一直努力在做的。在抓好綜合訓(xùn)練階段，我認(rèn)真的分析幫助學(xué)生找到提高的空間，對(duì)于使用的模擬題，進(jìn)行整合，限時(shí)的訓(xùn)練，然后進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng)，通過筆記本和糾錯(cuò)本記錄易錯(cuò)點(diǎn)，避免再次出錯(cuò)，通過這個(gè)階段的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)做題過程很清楚，學(xué)生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏，而且對(duì)解決難題的信心也增強(qiáng)了。在抓應(yīng)試階段，有正確的應(yīng)試能力是很重要的，所以我利用好每張?jiān)嚲砼囵B(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，保證學(xué)生能把自己會(huì)的分?jǐn)?shù)穩(wěn)而準(zhǔn)的拿到，讓學(xué)生對(duì)每個(gè)大題都制訂自己的最低和最高的目標(biāo)，在每一套的綜合訓(xùn)練題中讓學(xué)生模擬出中考的心理，最大限的保證學(xué)生們的高水平的發(fā)揮。

六、師生融洽，和諧發(fā)展

師生關(guān)系是影響教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要因素。融洽的`師生關(guān)系能促進(jìn)教育質(zhì)量高。九年級(jí)師生都有壓力，英語又很難，枯燥無味，語法多，課文長，需要有基礎(chǔ)、又要有毅力和耐心的學(xué)生才會(huì)跟得上。這時(shí)如果融洽了師生關(guān)系，學(xué)生會(huì)親其師而信其道，聽從教師的安排與倡導(dǎo)，促使教學(xué)質(zhì)量的提高；相反，則會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、態(tài)度產(chǎn)生消極影響，制約著教育質(zhì)量的提高。和諧的師生關(guān)系還需要滿足學(xué)生各種的需要，如關(guān)心、尊重、自身價(jià)值。在不斷的教與學(xué)的過程中，我真誠地?zé)釔勖恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)心、理解、體貼、尊重、信任他們。

七、查找不足，不斷進(jìn)步

1）在中考復(fù)習(xí)階段，有的學(xué)生英語基礎(chǔ)不錯(cuò)，上課也認(rèn)真聽講，可實(shí)際運(yùn)用英語的能力就是不強(qiáng)；我也有對(duì)學(xué)生考試成績不佳的抱怨："這道題目多次講解過，為什么學(xué)生還做不好呢？"其實(shí)原因很簡單，學(xué)生缺乏語言實(shí)踐。語言的特點(diǎn)就是實(shí)踐性和交際性，知識(shí)的掌握和語言能力的形成只有靠大量的語言實(shí)踐。多實(shí)踐練習(xí)，則熟能生巧，能力就會(huì)自然提高。今后我要多怪自己少怪學(xué)生，只有這樣才能進(jìn)步?；仡櫨拍昙?jí)的英語課，真的很難上，特別是課文的語法多、講解枯燥無味，初中的語法沒學(xué)好的話，在高中是有困難的。語法的復(fù)習(xí)不可輕視，一定的句法能力是提高語言能力的基礎(chǔ)。不重視語法教學(xué)，勢必會(huì)造成學(xué)生張口動(dòng)筆就錯(cuò)、語言不規(guī)范。教材的語法項(xiàng)目編排分散，復(fù)習(xí)時(shí)必須相對(duì)集中，系統(tǒng)歸納。尤其是八種時(shí)態(tài)，兩種語態(tài)，應(yīng)結(jié)合具體的句子，采取歸納總結(jié)、對(duì)比的辦法，達(dá)到舉一反三的效果。平時(shí)學(xué)生經(jīng)常在各個(gè)方面暴露出語法上的錯(cuò)誤，我有時(shí)因?yàn)橹必?zé)怪學(xué)生，現(xiàn)在想來是不對(duì)的，我應(yīng)該多怪自己少怪學(xué)生。教程的編排就是以話題為主線，以語法為暗線，所以，我要在語境中多滲透語法知識(shí)。

2）經(jīng)歷了三年的教學(xué)輪回，雖然取得了一些成績，但還存在著很多不足：如：對(duì)個(gè)別的中等生關(guān)心的不夠，有的學(xué)生對(duì)書本知識(shí)不夠重視，找不到英語學(xué)科復(fù)習(xí)的有效載體，不能有效的利用課本，適時(shí)地回歸課本，英語復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和主動(dòng)性，在中考中沒有發(fā)揮好，成績不理想；糾錯(cuò)本的檢查有時(shí)只是面談，沒有落實(shí)到筆頭，有的學(xué)生又沒有及時(shí)地補(bǔ)上，對(duì)知識(shí)的掌握不實(shí)在、理解不全面；個(gè)別學(xué)生試卷的反饋?zhàn)龅牟缓?，沒能做到有家長簽字。有的學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)缺乏系統(tǒng)安排和科學(xué)計(jì)劃，或者學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)沒有個(gè)性化特點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯；我自己在教學(xué)過程中，有地課存在一些不盡人意的地方，如語言說話不當(dāng)；教學(xué)內(nèi)容處理不妥；有時(shí)候是教學(xué)方法處理不當(dāng)；習(xí)題層次不夠，難易不當(dāng)。這些都是我工作做的不夠細(xì)。

3）在今后的課堂上我應(yīng)及時(shí)有效獲取學(xué)情反饋，有效地進(jìn)行課前回顧，課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)的落實(shí)。為了有效地提高英語課堂教學(xué)效益，還要制定更加科學(xué)的、操作性強(qiáng)的、激勵(lì)性的英語學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記等方面進(jìn)行跟蹤，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)狀態(tài)與狀況，以便在課堂教學(xué)過程中做出針對(duì)性的調(diào)整。我要積極進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)反省、思考、探索和解決教學(xué)過程中存在的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程。要強(qiáng)化分層次教學(xué)與輔導(dǎo)，通過分層次教學(xué)和輔導(dǎo)提升學(xué)生的成績，從方法上，要抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，區(qū)別不同情況，有針對(duì)性輔導(dǎo)。從策略上，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際問題的研究，做到缺什么、補(bǔ)什么，從對(duì)象上，要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科明顯薄弱的學(xué)生，使學(xué)生隨時(shí)能得到教師的輔導(dǎo)和幫助，從而切實(shí)提高學(xué)生成績。作業(yè)批改要及時(shí)，避免學(xué)生交的作業(yè)當(dāng)天不能及時(shí)批閱，學(xué)生們沒有趁著剛寫完的勁頭去改正，時(shí)間略一長，就把東西忘了，導(dǎo)致最后的作業(yè)效果不強(qiáng)。

4）通過這次中考，要克服有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)打得不牢的現(xiàn)象，早下手，讓學(xué)生們對(duì)所學(xué)過的知識(shí)掌握牢固，無論是語法還是詞匯都應(yīng)達(dá)到應(yīng)該具有的知識(shí)水平。因此，要強(qiáng)化應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)。

5）通過考試找差距，優(yōu)秀生是否達(dá)到優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)困生是否跟上來。加強(qiáng)考試研究，提高復(fù)習(xí)效率。認(rèn)真研讀中考試題，對(duì)照前幾年的試題作細(xì)致的分析，把握考試改革的方向、動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢；善于分析學(xué)生，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性和針對(duì)性，合理安排好教材知識(shí)梳理、專項(xiàng)針對(duì)性訓(xùn)練包括速度訓(xùn)練和規(guī)范訓(xùn)練，綜合模擬和應(yīng)試技巧、應(yīng)試心理指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)決反對(duì)“題海茫茫，無邊無際”的傾向。關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的逐步形成和提高，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高英語學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)有效教學(xué)，進(jìn)一步提高英語教學(xué)質(zhì)量。課下多找些資料給優(yōu)秀生去指導(dǎo)，去向他們提更高的要求。進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作，讓他們的思想狀態(tài)緊張起來。應(yīng)該堅(jiān)持經(jīng)常找學(xué)生談心，找出他們的思想問題，注意幫助他們樹立的正確思想。這樣自己的教學(xué)才會(huì)減少阻力，才能向更高的目標(biāo)前進(jìn)，才會(huì)取得更好的成績。

6）加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練，提高信息素養(yǎng)。英語知識(shí)的獲得與能力的提高是在不斷的聽、說、讀寫的訓(xùn)練過程中逐步形成的，適當(dāng)擴(kuò)大聽、說、讀、寫的量，完整理解語言材料的能力訓(xùn)練，增強(qiáng)英語語感。其次，訓(xùn)練要注意提高質(zhì)量，關(guān)注學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。在選擇學(xué)習(xí)材料的時(shí)候，要擯棄“多多益善”的錯(cuò)誤觀念和盲目照搬照抄的做法，一定要依據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際精選材料，通過專題閱讀可以將好的材料進(jìn)行優(yōu)化組合，減少學(xué)生的無效學(xué)習(xí)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。同時(shí)要增強(qiáng)信息意識(shí)，培養(yǎng)和提高信息素養(yǎng)，重視運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力。

今后我要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，更好的完成自己的工作。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇6)

一年來我一直擔(dān)任三四年級(jí)科學(xué)及四年級(jí)品社學(xué)科的教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想，要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、規(guī)范作業(yè)

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、制定幫教方案

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

5、課題研究工作

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇7)

一學(xué)期的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面作工作小結(jié)如下：

一、德

本學(xué)期以來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民、堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記；在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。

二、能

本學(xué)年度我擔(dān)任九年級(jí)英語課教學(xué)，按照學(xué)?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”的'要求，和初三這個(gè)特殊年級(jí)的要求做好教學(xué)工作。不斷總結(jié)歷年初三的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入研究新課標(biāo)以及中考考試大綱，認(rèn)真編寫教案，對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行及時(shí)的分析和修改。在課堂教學(xué)技術(shù)上，我一直以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、勤

本學(xué)年，工作量飽滿，每周分別為14課時(shí)，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加周一升國旗，按時(shí)按量完成聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng)。幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校九年級(jí)兩個(gè)班的英語課教學(xué)任務(wù)和還擔(dān)任了九年七班副班主任一職，我做一行愛一行，教學(xué)工作和協(xié)助管班工作兩不誤。

四、績

由于本人的不懈努力，本人所帶班級(jí)均表現(xiàn)出色。在英語學(xué)科，我所教的九年七班和九年八班的英語一直位列年級(jí)前茅，每次大考小考不落年級(jí)前三。在七班班主任老師外出學(xué)習(xí)時(shí)，我臨時(shí)承擔(dān)起九年七班的全職班主任工作，我和同學(xué)們相處融洽，班級(jí)工作也做得有聲有色。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭取做得更好成績。

五、廉

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計(jì)劃，有條理地開展工作，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇8)

歲月如梭，一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作即將結(jié)束。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我留意自己思想水平的提高，努力提高自己的教學(xué)工作力氣。我在訓(xùn)練教學(xué)的各個(gè)方面取得了確定的成果，但也有許多不足之處，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在訓(xùn)練教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。

學(xué)期初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我擔(dān)當(dāng)了七班級(jí)兩個(gè)后進(jìn)班英語科目的訓(xùn)練教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)期里，我覺得我自己是過得緊急又勞碌，快樂又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

一、訓(xùn)練教學(xué)工作方面：

老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)力氣的培育者，更是同學(xué)人生的引路人。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“訓(xùn)練者”，要充分了解每個(gè)同學(xué)各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。現(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成果和進(jìn)步。

1、課前預(yù)備：備好課。

每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立刻提出，請(qǐng)教其它英語老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家爭辯，如有問題立刻更正、改進(jìn)。

2、多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老老師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了許多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課老師進(jìn)行爭辯，以了解其講課支配的依據(jù)。

3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。

我認(rèn)真鉆研教材，把握住學(xué)問點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書，我在生疏教材的基礎(chǔ)上講授本課程的'內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，同學(xué)在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓同學(xué)更簡潔接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有閱歷的老師多相互溝通爭辯是否行得通。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。

同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明白，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

二、工作出勤方面：

我寵愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在訓(xùn)練工作中，我主動(dòng)參預(yù)教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，主動(dòng)參預(yù)工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、取得的成果

在本學(xué)期的工作中，我取得了確定的成果，從本學(xué)年的考試成果來看，我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同班級(jí)中表現(xiàn)不錯(cuò)。

四、存在的不足

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對(duì)同學(xué)還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇9)

回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。

三、教育教學(xué)工作方面

認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個(gè)班在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時(shí)間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中忽視這一現(xiàn)象。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取背誦等方式，提高他們的語言表達(dá)能力。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽拔?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行成績的總結(jié)和分析。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言運(yùn)用能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生`在這方面的訓(xùn)練，力爭讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，熟練掌握。而考試結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何提高兩班學(xué)生的英語運(yùn)用能力。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問、多想，多與其他教師交流工作經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時(shí)候，我一點(diǎn)都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是，我在課后更多的主動(dòng)走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況：

一方面，學(xué)生英語聽，說的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授《on9》的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。當(dāng)講到“half”和“quarter”時(shí)的時(shí)候，我通過畫圖，用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞，學(xué)生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)”e?It’s……”的句型時(shí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果也十分理想。可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。在三班和四班，我把同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵(lì)，只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，口語操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。

精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后給予他們更多的時(shí)間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識(shí)，在練的過程中鞏固知識(shí)。同時(shí)，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在我每次評(píng)講習(xí)題的過程中，把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明，這一方法切實(shí)可行，也行之有效。

總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果，也是我和學(xué)生共同努力的見證，更會(huì)促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機(jī)會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)范例

在處理文檔的過程中，我們不能忽視合理的工作流程和時(shí)間安排。范文的重要性逐漸成為眾多專家學(xué)者研究的重點(diǎn)。那么，一篇好的范文應(yīng)該具備哪些要點(diǎn)呢？經(jīng)過反復(fù)考慮，我們認(rèn)為“英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)”是一篇值得推薦的文章。希望這篇文章能給您一些啟示，使您能掌握新的技巧并取得更好的成果！

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇1

英語教師年度考核個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！我是XXX中學(xué)的英語教師-XXX。非常榮幸能夠站在這里向大家匯報(bào)我過去一年的工作情況以及教學(xué)成果，同時(shí)也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位評(píng)委對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)。

一、教學(xué)工作

過去的一年，我一直秉持著“學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者”的理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

1.教學(xué)改革創(chuàng)新

a) 本著全面發(fā)展教育的理念，我積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)能力、專業(yè)技能和教育教學(xué)理念。

b) 我主動(dòng)參與制定和優(yōu)化課程方案，在教學(xué)過程中運(yùn)用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)場景，提高課堂的趣味性和互動(dòng)性。

c) 結(jié)合國內(nèi)外最新的教育理論和教材，我更新了課件和教學(xué)資源，設(shè)計(jì)了多元化、有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

d) 我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們運(yùn)用英語進(jìn)行閱讀、寫作、口語表達(dá)等各方面的訓(xùn)練，擴(kuò)寬他們的視野，提升他們的綜合能力。

2.學(xué)生成績提高

a) 在過去的一年里，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)和差異化教學(xué)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，給予針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。

b) 我及時(shí)回顧、總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用不同的評(píng)價(jià)方法和技巧，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題，幫助他們提高自己的學(xué)習(xí)成績。

c) 在本學(xué)年的期中和期末考試中，我的學(xué)生平均分位列班級(jí)前三名，其中有許多同學(xué)的成績明顯提升。

d) 對(duì)于成績較差的學(xué)生，我制定了個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃并與他們和家長進(jìn)行溝通，通過與他們共同努力和積極支持，他們的學(xué)習(xí)成績也得到了顯著的提高。

二、教育教學(xué)研究

作為一名優(yōu)秀的英語教師，我一直注重教育教學(xué)研究，不斷提升自己的教學(xué)水平和研究能力。

1.教學(xué)方法研究

a) 我在校內(nèi)外學(xué)習(xí)、交流英語教學(xué)方法，不斷更新自己的教學(xué)理念，不斷完善自己的教學(xué)方法。

b) 我結(jié)合自己的課堂實(shí)際，對(duì)不同的教學(xué)方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)，收到了一定的效果。

c) 我系統(tǒng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，有效地提高了課堂教學(xué)效果。

2.教學(xué)論文發(fā)表

a) 我在去年發(fā)表了一篇論文，題目為《如何提高中學(xué)生英語寫作能力》，在該領(lǐng)域受到了一定的認(rèn)可和好評(píng)。

b) 這篇論文是我對(duì)自己多年教學(xué)實(shí)踐和研究的總結(jié)，對(duì)于提高中學(xué)生英語寫作能力的方法有一定的指導(dǎo)意義。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

作為一名英語教師，我一直將培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和良好習(xí)慣作為教育的重要任務(wù)。

1.師德建設(shè)

a) 我注重自己的修養(yǎng)和職業(yè)道德，保持良好師德，用自己的言行和榜樣教育學(xué)生。

b) 我尊重學(xué)生，積極傾聽他們的意見和建議，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。

c) 我積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，爭當(dāng)學(xué)校的一面旗幟，為學(xué)校爭光。

2.學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)

a) 在學(xué)校的各類活動(dòng)中，我積極參與組織和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

b) 我經(jīng)常組織學(xué)生參加英語角、英語演講比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的英語口語表達(dá)能力。

c) 在校本課程以外，我還組織了一系列的英語文化活動(dòng)，如英語電影欣賞、英語劇目演出等，豐富了學(xué)生的文化生活。

通過以上述職報(bào)告，我向大家展示了我過去一年在教學(xué)工作中所付出的努力和取得的成績，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位評(píng)委對(duì)我的關(guān)心和支持。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇2

高中英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們：

我要對(duì)我過去一年在教學(xué)工作中的努力和取得的成績表示自豪和滿意。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)、潛心教學(xué)，不斷探索和創(chuàng)新，力求為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也深刻意識(shí)到，在未來的工作中還有許多需要改進(jìn)和提升的地方，我將繼續(xù)努力不懈，追求卓越。

我在教學(xué)方面積極引入多媒體技術(shù)和互動(dòng)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我認(rèn)為現(xiàn)代學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)的課堂講授容易產(chǎn)生疲勞和厭倦，因此我將課堂設(shè)計(jì)與多媒體技術(shù)結(jié)合，利用圖文并茂的教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)資源和視頻資料進(jìn)行教學(xué)。我也通過小組活動(dòng)、角色扮演等互動(dòng)式教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的參與度和積極性。我經(jīng)常觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并靈活調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能有效地掌握知識(shí)。

我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際英語應(yīng)用能力。我通過組織學(xué)生參加辯論賽、演講比賽和英語角等活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在真實(shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我也鼓勵(lì)學(xué)生多看英語原版書籍和英語電影，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和聽力能力。我經(jīng)常組織小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高口語表達(dá)和交流能力。通過這些活動(dòng)，學(xué)生更加自信地運(yùn)用英語，不再害怕和退縮。

第三，我十分重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在班級(jí)和學(xué)校的各種競賽和活動(dòng)中，我積極組織學(xué)生參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。我經(jīng)常與家長進(jìn)行有效的溝通，關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展，并給予及時(shí)的建議和指導(dǎo)。我也積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)和培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和研究最新的教育理論和教學(xué)方法，保持教學(xué)內(nèi)容的新穎性和先進(jìn)性。我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源和教師交流平臺(tái)，與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)觀點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通，在了解學(xué)生的需求和興趣的基礎(chǔ)上，個(gè)性化地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。我還會(huì)積極參加各種教師培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提高自己的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)。

我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位評(píng)委對(duì)我的關(guān)心和支持，給予我的肯定和鼓勵(lì)。我也要感謝我的同事們?cè)诮虒W(xué)上的合作和幫助。在接下來的工作中，我將繼續(xù)努力，勇往直前，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在學(xué)校的英語教學(xué)工作中做出更大的貢獻(xiàn)。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇3

本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我在努力地工作著，絲毫不敢怠懈，因?yàn)樗菍W(xué)生九年學(xué)習(xí)生涯中即將收獲的季節(jié)。這學(xué)期我們主要做的是英語的總復(fù)習(xí)工作，現(xiàn)在我就談一談自己的總復(fù)習(xí)方法、效果與體會(huì)。

一、制定總復(fù)習(xí)計(jì)劃

初中三年，英語教科書共有六本書（22個(gè)單元、66個(gè)話題），語言知識(shí)點(diǎn)復(fù)雜，內(nèi)容繁多。我在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，著重把握中考要求及考試范圍，對(duì)《英語中考說明》要反復(fù)研究、推敲，而后對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、整理，虛心向有復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，而后與年段復(fù)習(xí)安排同步，制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

二、總復(fù)習(xí)的三個(gè)階段

第一階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)以知識(shí)點(diǎn)掃描為主夯實(shí)基礎(chǔ)。這一階段主要是回歸課本，前面我們說過命題不是以哪一本教材為依據(jù)，而是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，那么我們學(xué)的課本就不重要了嗎？當(dāng)然不是?；貧w課本不是眉毛胡子一把抓，而是在研究了課標(biāo)和考綱后，將課本中的重要的知識(shí)點(diǎn)條理化、系統(tǒng)化。讓學(xué)生快速瀏覽初中第一至六冊(cè)的課文，翻閱每個(gè)單元、每個(gè)話題的 Grammar focus & Useful expressions，熟記單詞及重要的短語、詞組，并將它們?nèi)谌氲骄唧w句型及課文中一起記憶，對(duì)那些平時(shí)疏漏過的單詞要重點(diǎn)記憶，同時(shí)輔以聽寫來檢測學(xué)生是否掌握。另外還通過詞匯互譯的方法來加強(qiáng)學(xué)生的記憶。對(duì)詞匯沒有過關(guān)的.同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)，盡量抓好詞匯關(guān)。

第二階段側(cè)重專題練習(xí)，如聽力、單選、語法、完型、閱讀、寫作等，讓學(xué)生建立一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。此外，通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)解決存在的問題。這一階段是要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，所以在此階段我采取的方式是教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。

第三階段重點(diǎn)是全面提升學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力。這時(shí)候我們老師要做的工作是：從以往的中考題中整理出一些信度好、指向性清晰的試題，讓學(xué)生從知識(shí)到能力再到心態(tài)進(jìn)行全面的模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，而不是無選擇地隨便拿來某份考試卷讓學(xué)生考考，這樣既達(dá)不到訓(xùn)練的效果，也是在浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間。

通過這三輪的認(rèn)真復(fù)習(xí)，提升了學(xué)生綜合運(yùn)用英語語言知識(shí)的能力，而且讓學(xué)生對(duì)中考的題型、答題程序、審題、規(guī)范書寫等都有所掌握，從而使學(xué)生能更滿懷信心地參加考試。

三、具體考試題型的答題技巧指導(dǎo)和訓(xùn)練

1、完型填空

根據(jù)泉州市中考信息和近幾年的中考卷，中考的完型填空出自于泉州市復(fù)習(xí)指南中的閱讀理解，所以平時(shí)我就很注重指南中閱讀的練習(xí)與講解，在最后一個(gè)階段，將指南中有可能考到的閱讀理解題轉(zhuǎn)變?yōu)橥晷妥寣W(xué)生更有針對(duì)性的練習(xí)。

同時(shí)指導(dǎo)答題技巧：

（1）重視首句的開篇啟示作用。

（2）通讀全文，弄懂大意。

（3）符合短文內(nèi)容，遵循語法規(guī)則。

（4）復(fù)讀全文，核定答案。

2、閱讀理解

解答這類題目，一般采用三個(gè)步驟。

（1）首先通讀全文，迅速抓住文章內(nèi)容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。

（2）閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項(xiàng)，明確問題的要求后，再細(xì)讀全文或有關(guān)段落，最后選定答案。

（3）答完一篇短文的全部題目后，再把短文讀一遍，逐一核對(duì)答案。

3、任務(wù)型閱讀

根據(jù)任務(wù)型閱讀的題型，我指導(dǎo)學(xué)生采用以下解題思路：

（1）認(rèn)真審題，讀懂題意

（2）快速閱讀，掌握題意

（3）細(xì)讀題目，完成任務(wù)

（4）復(fù)讀文章，核實(shí)任務(wù)。

4、書面表達(dá)題

多以材料作文為主，除了認(rèn)真審題，端正書寫等常規(guī)性的訓(xùn)練以外，平時(shí)讓學(xué)生多寫作文，我及時(shí)批改以及及時(shí)反饋，讓學(xué)生從自己的作文中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，總結(jié)錯(cuò)誤，以此提高其書面表達(dá)能力。

5、聽力

在中考前的一個(gè)月，加強(qiáng)訓(xùn)練，做到每天都有聽力練習(xí)，以便提高聽力應(yīng)試能力。本人利用有效的聽力資料要求學(xué)生每天進(jìn)行聽力訓(xùn)練，收到了比較好的效果。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇4

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步。

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)教其它英語老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。

2.多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。

老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

3.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。

我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通。

4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇5

本人今年繼續(xù)擔(dān)任初三年的英語教師，深知九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年，尤其是下半年是最關(guān)鍵的半年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。本人從網(wǎng)上篩選搜集了許多復(fù)習(xí)資料以供自己和初三年段教師使用，從兄弟學(xué)校拿來比較新的模擬試卷供學(xué)生測試，真正做到資源共享。針對(duì)今年中考的題型逐一進(jìn)行解法指導(dǎo)和訓(xùn)練。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成中考備考的12個(gè)必備的好習(xí)慣：記憶習(xí)慣；演講習(xí)慣；讀的習(xí)慣；寫的習(xí)慣；定計(jì)劃的習(xí)慣；預(yù)習(xí)習(xí)慣；適應(yīng)老師的習(xí)慣；大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣；自己留作業(yè)的習(xí)慣；整理錯(cuò)題集的習(xí)慣；出考試題的習(xí)慣；篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。

因?yàn)槲倚５膶W(xué)生來源全是農(nóng)村的，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)過的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時(shí)間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時(shí)死記搶記出來的。

等到其他需要的時(shí)候又忘了。

2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做。

3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我今年任教的兩個(gè)班級(jí)：尖子生沒有幾個(gè)，中等生斷層，差生面較大。針對(duì)以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。

首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請(qǐng)教。

其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的應(yīng)該多一些，特別是對(duì)英語學(xué)科，因?yàn)樗吘共皇悄刚Z?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。

第三，要靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會(huì)貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來，不容易忘記。

總之，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時(shí)慢慢積累起來的。

三、建設(shè)高效的課堂

因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參予到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，我都讓學(xué)生自己解決，決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。針對(duì)聽力、選擇、完形、閱讀、書面表達(dá)等題型，我則在課堂上指導(dǎo)學(xué)生掌握每種解題思路后都要按照一定的原則、步驟去解題，慢慢適應(yīng)解題方法，并在課堂練習(xí)中針對(duì)練習(xí)詳細(xì)講解為什么要這樣做，如：為什么要瞻前顧后，通過例子加以說明等。

總之，對(duì)于每一節(jié)復(fù)習(xí)課都有聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，把課堂作為復(fù)習(xí)的場所，學(xué)生作為復(fù)習(xí)的主體，我自己則作為復(fù)習(xí)的指揮棒，同時(shí)充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加大訓(xùn)練量，節(jié)省時(shí)間，以便全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。

此外，為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ)。本人撰寫了一篇較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文《英語教學(xué)中的活動(dòng)設(shè)計(jì)》，成功地編入了《晉江課改》一書中。本人還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。

反思九年級(jí)這一年的工作，我深深感到：中考是檢驗(yàn)學(xué)生和教師三年來的教和學(xué)的'情況，九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年，也是出成果的一年。為了使學(xué)生在英語這門學(xué)科上在中考中取得優(yōu)異的成績，在教學(xué)中我一直堅(jiān)持學(xué)校的高效課堂教改，效果不錯(cuò)，中考中，我校英語有十三名學(xué)生滿分，我教的兩個(gè)班有七名，我教的班級(jí)也取得了較好的成績，成績出來后，學(xué)生感受到了成功的喜悅。在欣喜過后，我進(jìn)行了冷靜的反思，為以后的教學(xué)工作積累一些經(jīng)驗(yàn)。

英語教學(xué)和其他學(xué)科一樣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。學(xué)生在初一、初二段所獲得的語言技能，能否在初三年級(jí)得到繼續(xù)發(fā)展，是防止分化的一個(gè)問題。這就給教師提出了更高的要求。教師要力求把教學(xué)搞“實(shí)”、搞“活”，課堂要講究實(shí)際效果，把高效課堂改革和課程標(biāo)準(zhǔn)為具體的要求，落實(shí)到教和學(xué)上，對(duì)每課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)。它所謀求的不僅是學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力，還要使學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)在情感、素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力等方面得到發(fā)展。通過教師靈敏的反應(yīng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而且使教師自己走出了困境，活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也對(duì)學(xué)生做出了應(yīng)有的贊賞，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)集合

經(jīng)過反復(fù)比較幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為“英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)”是最精華的一篇文章，還有哪些范文的模板是簡短可用的呢？寫作是我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中都會(huì)接觸的必備技能，開始書寫時(shí)，我們可以先看看相關(guān)的范文。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇1)

隨著過去一年的結(jié)束，回顧我在小學(xué)英語教育領(lǐng)域的成長和進(jìn)步，我感慨萬千。這一年，我不僅在專業(yè)領(lǐng)域取得了顯著的成績，也在個(gè)人發(fā)展方面有了長足的進(jìn)步。

工作內(nèi)容概述：

1. 制定并實(shí)施英語教學(xué)計(jì)劃，確保課程質(zhì)量。

2. 組織英語角活動(dòng)，提高學(xué)生口語交際能力。

3. 參與教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)研討，共同提升教學(xué)質(zhì)量。

4. 家校合作，與家長保持良好的溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5. 開展個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)。

重點(diǎn)成果：

1. 在全市小學(xué)英語統(tǒng)考中，我所教授班級(jí)的平均成績名列前茅。

2. 成功策劃并實(shí)施了“英語歌曲大賽”，得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長的高度評(píng)價(jià)。

3. 在全校教師教學(xué)競賽中獲得一等獎(jiǎng)。

4. 完成了一項(xiàng)關(guān)于“小學(xué)英語教學(xué)方法創(chuàng)新”的課題研究。

5. 實(shí)現(xiàn)了95%以上的家長滿意度。

遇到的問題和解決方案：

1. 問題：部分學(xué)生對(duì)英語缺乏興趣。

解決方案：引入趣味英語教學(xué)，如英語歌曲、游戲等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2. 問題：教學(xué)資源有限。

解決方案：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教學(xué)視頻、在線課程等，豐富教學(xué)內(nèi)容。

3. 問題：與部分家長溝通存在障礙。

解決方案：定期組織家長會(huì)，加強(qiáng)與家長的溝通，建立互信關(guān)系。

自我評(píng)估：

這一年里，我始終堅(jiān)守教育初心，全身心投入教學(xué)工作。我不僅在教學(xué)方法上有所創(chuàng)新，也在與學(xué)生、家長的溝通方面取得了顯著的進(jìn)步。我深知自己還有很多需要改進(jìn)的地方，但我會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。

未來計(jì)劃：

1. 深入研究英語教學(xué)理論，不斷提高自己的教學(xué)水平。

2. 加強(qiáng)與其他學(xué)科教師的合作，開展跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。

3. 拓展教學(xué)資源，為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4. 深化家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇2)

本人今年繼續(xù)擔(dān)任初三年的英語教師，深知九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年，尤其是下半年是最關(guān)鍵的半年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。本人從網(wǎng)上篩選搜集了許多復(fù)習(xí)資料以供自己和初三年段教師使用，從兄弟學(xué)校拿來比較新的模擬試卷供學(xué)生測試，真正做到資源共享。針對(duì)今年中考的題型逐一進(jìn)行解法指導(dǎo)和訓(xùn)練。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成中考備考的12個(gè)必備的好習(xí)慣：記憶習(xí)慣；演講習(xí)慣；讀的習(xí)慣；寫的習(xí)慣；定計(jì)劃的習(xí)慣；預(yù)習(xí)習(xí)慣；適應(yīng)老師的習(xí)慣；大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣；自己留作業(yè)的習(xí)慣；整理錯(cuò)題集的習(xí)慣；出考試題的習(xí)慣；篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。

因?yàn)槲倚５膶W(xué)生來源全是農(nóng)村的，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)過的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時(shí)間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時(shí)死記搶記出來的。

等到其他需要的時(shí)候又忘了。

2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做。

3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我今年任教的兩個(gè)班級(jí)：尖子生沒有幾個(gè)，中等生斷層，差生面較大。針對(duì)以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。

首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請(qǐng)教。

其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的應(yīng)該多一些，特別是對(duì)英語學(xué)科，因?yàn)樗吘共皇悄刚Z?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。

第三，要靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會(huì)貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來，不容易忘記。

總之，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時(shí)慢慢積累起來的。

三、建設(shè)高效的課堂

因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參予到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，我都讓學(xué)生自己解決，決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。針對(duì)聽力、選擇、完形、閱讀、書面表達(dá)等題型，我則在課堂上指導(dǎo)學(xué)生掌握每種解題思路后都要按照一定的原則、步驟去解題，慢慢適應(yīng)解題方法，并在課堂練習(xí)中針對(duì)練習(xí)詳細(xì)講解為什么要這樣做，如：為什么要瞻前顧后，通過例子加以說明等。

總之，對(duì)于每一節(jié)復(fù)習(xí)課都有聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，把課堂作為復(fù)習(xí)的場所，學(xué)生作為復(fù)習(xí)的主體，我自己則作為復(fù)習(xí)的指揮棒，同時(shí)充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加大訓(xùn)練量，節(jié)省時(shí)間，以便全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。

此外，為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ)。本人撰寫了一篇較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文《英語教學(xué)中的活動(dòng)設(shè)計(jì)》，成功地編入了《晉江課改》一書中。本人還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。

反思九年級(jí)這一年的工作，我深深感到：中考是檢驗(yàn)學(xué)生和教師三年來的教和學(xué)的'情況，九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年，也是出成果的一年。為了使學(xué)生在英語這門學(xué)科上在中考中取得優(yōu)異的成績，在教學(xué)中我一直堅(jiān)持學(xué)校的高效課堂教改，效果不錯(cuò)，中考中，我校英語有十三名學(xué)生滿分，我教的兩個(gè)班有七名，我教的班級(jí)也取得了較好的成績，成績出來后，學(xué)生感受到了成功的喜悅。在欣喜過后，我進(jìn)行了冷靜的反思，為以后的教學(xué)工作積累一些經(jīng)驗(yàn)。

英語教學(xué)和其他學(xué)科一樣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。學(xué)生在初一、初二段所獲得的語言技能，能否在初三年級(jí)得到繼續(xù)發(fā)展，是防止分化的一個(gè)問題。這就給教師提出了更高的要求。教師要力求把教學(xué)搞“實(shí)”、搞“活”，課堂要講究實(shí)際效果，把高效課堂改革和課程標(biāo)準(zhǔn)為具體的要求，落實(shí)到教和學(xué)上，對(duì)每課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)。它所謀求的不僅是學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力，還要使學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)在情感、素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力等方面得到發(fā)展。通過教師靈敏的反應(yīng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而且使教師自己走出了困境，活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也對(duì)學(xué)生做出了應(yīng)有的贊賞，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇3)

本學(xué)年，每個(gè)教師都在忙碌中度過的。我擔(dān)任小學(xué)四五年級(jí)的英語課教學(xué)，工作任務(wù)比較重。我力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生。在教研員，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，不斷取得進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、開闊視野，自我充實(shí)

小學(xué)英語教學(xué)這種新課型在我看來是很有生命力的，它活化了教材，發(fā)展了教材，激活了師生的創(chuàng)新細(xì)胞，是值得嘗試的。我們從以人為本的角度，看我們的英語教學(xué)應(yīng)該說是非常成功的，因此我在自己不斷努力的基礎(chǔ)，從不忘記開闊自己的視野不斷充實(shí)自己各方面的知識(shí)，從學(xué)生的心理需要興趣個(gè)性特征到教材的分析研究都是精心雕琢。由于自己的經(jīng)驗(yàn)欠缺自己又向巴克上好，所以我從不放氣象別人學(xué)習(xí)的任何機(jī)會(huì)，經(jīng)常也和其他學(xué)校的老師聯(lián)系交流某一課題的教法，虛心想別人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。也經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源來觀看所需要的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些新東西，不斷的創(chuàng)新，不斷的充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，從而是一切教學(xué)能夠得心應(yīng)手。

二、在實(shí)踐中得到鍛煉

本學(xué)期在教師的賽教活動(dòng)中我自己表現(xiàn)的比較積極，精心設(shè)計(jì)了一節(jié)“whatdoyouneed?”

aboutthislesson?一課，我利用chant，歌唱，食物，造句，分組對(duì)話等形式進(jìn)行了學(xué)生語言能力的訓(xùn)練，收到了比較好的課堂效果。此外，在平時(shí)教學(xué)中，我也注意了科學(xué)方法的應(yīng)用。比如，在講ilikespring一課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的容量是相當(dāng)大的。在這節(jié)課里不僅要講四個(gè)季節(jié)spring,summer,fall,winter,而且還要講四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)warm,hot,cool,cold.

三、講求方法。豐富課堂

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運(yùn)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班跟早讀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)欣慰，因?yàn)槲易寣W(xué)生有一個(gè)輕松自由的英語環(huán)境，讓這些快樂地小天使們盡量展現(xiàn)自己最棒的一面?？墒怯袝r(shí)當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。

以上就是我這個(gè)年度的工作總結(jié)，在今后的日子，我更加會(huì)努力工作。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)5篇【三】

本學(xué)年，我擔(dān)任初一班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)xx中，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績。以下是對(duì)本學(xué)年教學(xué)情況的簡要總結(jié)。

一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

英語作為一門外語，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)5篇【四】

一個(gè)學(xué)年就這樣過去了，本學(xué)年，我能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作，但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、以教書育人為本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進(jìn)生，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。

2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

英語是一門外語，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。

三、按照教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作

備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對(duì)學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。譬如：(3)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，相對(duì)(4)班有一定的中等生數(shù)量，但因班級(jí)的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而(4)班的同學(xué)比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照顧不到整體。我在備課時(shí)就比較注意這種情況，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。

上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口、，多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。

作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性，重點(diǎn)放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵(lì)性的語言予以評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個(gè)別無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績也有較大的進(jìn)步。

考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試，考試的成績基本處于同級(jí)同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進(jìn)步。

四、模塊式教學(xué)

在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。

1、聽：平時(shí)放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的聽力技巧進(jìn)行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力。

2、說：充分利用早讀，按課程進(jìn)度及課堂的需要，認(rèn)真安排每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容，堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。鼓勵(lì)學(xué)生大膽且大聲讀書，多說英語;課堂上，訓(xùn)練學(xué)生的口語能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后，分層次布置一定量的口語作業(yè)，使其進(jìn)行更有效的口語操練。

3、讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教會(huì)學(xué)生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平時(shí)每周以每個(gè)話題為內(nèi)容發(fā)一份試題，作為專門訓(xùn)練。并建議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定量的閱讀訓(xùn)練。

4、寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法，要求學(xué)生應(yīng)寫真情實(shí)感的東西，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件要求。平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實(shí)自己正確拼寫單詞，準(zhǔn)確使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

五、其他方面

1、把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排時(shí)間，與各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí)。

2、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。

六、存在問題及解決措施

所教的班級(jí)中，有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)較差，無心向?qū)W，書寫相當(dāng)潦草，相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀、分析表達(dá)能力較差，今后要在這兩個(gè)方面下些功夫：

一是通過定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí);

二是對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行幫教，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)5篇【五】

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面

一年來我一直擔(dān)任三四年級(jí)科學(xué)及四年級(jí)品社學(xué)科的教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想，要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、規(guī)范作業(yè)

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、制定幫教方案

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

5、課題研究工作

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法，為以后的教育教學(xué)工作做更好地準(zhǔn)備工作，爭取在以后的教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成績。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇4)

As the school year comes to a close, it's important to take a moment to reflect on the past year's successes and challenges. For me, as an English teacher, the past year has been filled with both ups and downs, but ultimately, it's been a rewarding experience that has allowed me to grow professionally while making a difference in the lives of my students.

First and foremost, I am proud of the academic achievements of my students. This year, my students' average score on the English exam was 85, which is a significant improvement from last year's average of 78. This improvement can be attributed to my students' hard work and dedication, as well as the effective teaching strategies I implemented in the classroom. To further support my students' learning, I developed a new reading comprehension curriculum that emphasized critical thinking and analysis. The feedback from students and parents has been overwhelmingly positive, with many expressing their gratitude for the new approach.

Another highlight of this past year was the implementation of technology integration in my classroom. In an effort to enhance student engagement and make learning more interactive, I integrated various technology tools into my lesson plans. For example, I used online platforms to conduct virtual field trips, allowing students to explore different cultures and environments from the comfort of their classrooms. The integration of technology also made評(píng)估更便捷，通過在線平臺(tái)，我能及時(shí)追蹤學(xué)生的進(jìn)度，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，以便提供 timely feedback and support.

However, there were also challenges this year that I aim to address in the coming year. One such challenge was the high attrition rate in my class. Out of 35 students who started the year, only 25 remained by the end. After conducting surveys and interviews with students and parents, I discovered that the main reason for the attrition was a lack of strong social support systems in place to help students cope with the challenges they faced in and outside of school. To address this issue, I plan to collaborate more closely with other teachers and school counselors to create a more inclusive classroom environment that provides additional support to students in need.

In addition, I also aim to further develop my professional skills in the coming year. With new teaching methods and technologies emerging constantly, it's essential for me to stay up-to-date with the latest trends and techniques. To achieve this, I plan to take part in more professional development courses and workshops to enhance my teaching abilities and provide an even more enriching learning experience for my students.

In conclusion, while this past year has been filled with its share of challenges and triumphs, it has been a valuable experience that has allowed me to grow professionally and made a positive impact on the lives of my students. As I look forward to the coming year, I am excited about the opportunities to continue making a difference in the lives of my students and look forward to the journey ahead.

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇5)

As the year comes to a close, it’s important to take a moment to reflect on our accomplishments, challenges, and future plans. As an English teacher, my year has been filled with moments that not only impacted my students, but also contributed to my personal growth and development.

First and foremost, I am immensely proud of the progress my students have made this year. We have covered a lot of ground,從基礎(chǔ)的發(fā)音和語法知識(shí)到復(fù)雜的文學(xué)分析和批判性思維，我的學(xué)生們已經(jīng)取得了顯著的進(jìn)步。 Their command of the language is impressive, and they are now able to express themselves with more confidence and clarity than ever before.

One of the most rewarding aspects of my job has been witnessing their enthusiasm for learning English. I have found that when students are engaged and interested in a subject, they are more likely to excel. To that end, I have made a conscious effort to incorporate activities and materials that are relevant and engaging for them. Whether it’s through辯論討論，角色扮演，或者是觀看英語電影和戲劇，I hope that these experiences have not only improved their language skills, but also expanded their cultural horizons.

However, there is still room for improvement. One of the biggest challenges I faced this year was balancing the needs of all my students. Although most of them were making good progress, a few were struggling to keep up. I plan to address this issue next year by implementing more差異化教學(xué)策略， such as providing additional support or extending the learning curve for those who need it.

In terms of my own professional development, this year has been a mixture of growth and learning. I have attended several workshops and seminars on new teaching methods and techniques, and I have also had the opportunity to collaborate with other teachers on various projects. These experiences have not only given me new tools to use in my classroom, but also helped me to develop a more student-centered approach to teaching.

Looking ahead to next year, I am excited about the opportunities that lie ahead. I plan to continue exploring new ways of engaging my students and helping them excel in their English language learning. I also hope to further develop my own teaching skills by attending more professional development workshops and sharing best practices with other teachers.

In conclusion, this year has been a valuable experience that has not only contributed to my personal growth and development, but also allowed me to make a difference in the lives of my students. I am looking forward to building upon this success and continuing to improve my teaching practice in the years to come.

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇6)

一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，在本年度我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)的英語教學(xué)工作，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村教育在全面小康建設(shè)中的重要地位，大力推進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展和改革。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，在英語教學(xué)中積極運(yùn)用鼓勵(lì)的語言、信任的表情、及時(shí)的肯定，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識(shí)等素養(yǎng)的整體發(fā)展。

二、激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生“動(dòng)”起來

在英語教學(xué)中，所謂“動(dòng)”，即讓學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。我充分地注意到這些，并在教學(xué)中加以實(shí)施，讓學(xué)生充分“動(dòng)”起來，取得了很好的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的全面素質(zhì)。

1、激發(fā)學(xué)生在課前環(huán)節(jié)“動(dòng)”

在講課之前，我努力讓學(xué)生做一些相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。如：做教具，我盡力做到自己手里有什么，學(xué)生手里就有什么。這樣做促使學(xué)生主動(dòng)看書上到底有什么，做到初步預(yù)習(xí)，通過畫畫、制作等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的新奇感，使學(xué)生由被動(dòng)的“動(dòng)”到有興趣的“動(dòng)”，調(diào)動(dòng)了學(xué)生課前準(zhǔn)備的積極性，為其課上成為課堂的主人做好了充分的準(zhǔn)備。

2、鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上“動(dòng)”

課堂教學(xué)是師生之間、生生之間多形式、多維度的相互作用、相互影響的過程。為了使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，我設(shè)法讓學(xué)生一起來“分擔(dān)”授課任務(wù)，讓他們課前做充分的準(zhǔn)備，讓學(xué)生進(jìn)行兩兩對(duì)話或由值日生提出話題，各自發(fā)表看法，為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)。利用學(xué)生愛動(dòng)的天性，激發(fā)其“動(dòng)”，如讓學(xué)生自己策劃并表演課文中的內(nèi)容等，既增加了興趣，又促使其用腦;既鍛煉了反應(yīng)能力，又愉快地學(xué)會(huì)了知識(shí)，這樣做極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使課堂氣氛變得輕松活潑，也使學(xué)生們有一種掌握知識(shí)后的喜悅。

三、利用生本資源，提高課堂效率

在教學(xué)中，如果教師僅僅重視教材、學(xué)校設(shè)施，忽視了對(duì)學(xué)生資源的開發(fā)和利用，容易使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生厭倦心理。因此，教師要重視利用生本資源，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境。

1、利用生本資源，激活課堂教學(xué)

為了使課堂教學(xué)更加有趣，我常常在課堂上用圖畫、卡片、實(shí)物等幫助教學(xué)。我經(jīng)常請(qǐng)學(xué)生參與教具的制作，學(xué)生的制作色彩鮮艷、想象豐富、充滿童真童趣的表現(xiàn)力，比教學(xué)卡片、掛圖更能貼近學(xué)生生活。特別是學(xué)生親手制作的教具在課堂上使用時(shí)，更能引專職學(xué)生的關(guān)注，更能激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、利用生本資源，營造英語氛圍

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇7)

一學(xué)期的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面作工作小結(jié)如下：

一、德

本學(xué)期以來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民、堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記；在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。

二、能

本學(xué)年度我擔(dān)任九年級(jí)英語課教學(xué)，按照學(xué)?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”的'要求，和初三這個(gè)特殊年級(jí)的要求做好教學(xué)工作。不斷總結(jié)歷年初三的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入研究新課標(biāo)以及中考考試大綱，認(rèn)真編寫教案，對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行及時(shí)的分析和修改。在課堂教學(xué)技術(shù)上，我一直以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、勤

本學(xué)年，工作量飽滿，每周分別為14課時(shí)，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加周一升國旗，按時(shí)按量完成聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng)。幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校九年級(jí)兩個(gè)班的英語課教學(xué)任務(wù)和還擔(dān)任了九年七班副班主任一職，我做一行愛一行，教學(xué)工作和協(xié)助管班工作兩不誤。

四、績

由于本人的不懈努力，本人所帶班級(jí)均表現(xiàn)出色。在英語學(xué)科，我所教的九年七班和九年八班的英語一直位列年級(jí)前茅，每次大考小考不落年級(jí)前三。在七班班主任老師外出學(xué)習(xí)時(shí)，我臨時(shí)承擔(dān)起九年七班的全職班主任工作，我和同學(xué)們相處融洽，班級(jí)工作也做得有聲有色。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭取做得更好成績。

五、廉

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計(jì)劃，有條理地開展工作，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇8)

一、在思想上，愛國愛黨，主動(dòng)向上。

我主動(dòng)參預(yù)政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特殊重視對(duì)同學(xué)的全面培育。

由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力氣都得到較快的.提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在訓(xùn)練教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

作為一名一般的學(xué)校語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而好玩，才能夠抓住同學(xué)的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，依據(jù)本班同學(xué)特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)(篇9)

英語教師年度考核個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！我是XXX中學(xué)的英語教師-XXX。非常榮幸能夠站在這里向大家匯報(bào)我過去一年的工作情況以及教學(xué)成果，同時(shí)也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位評(píng)委對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)。

一、教學(xué)工作

過去的一年，我一直秉持著“學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者”的理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

1.教學(xué)改革創(chuàng)新

a) 本著全面發(fā)展教育的理念，我積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)能力、專業(yè)技能和教育教學(xué)理念。

b) 我主動(dòng)參與制定和優(yōu)化課程方案，在教學(xué)過程中運(yùn)用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)場景，提高課堂的趣味性和互動(dòng)性。

c) 結(jié)合國內(nèi)外最新的教育理論和教材，我更新了課件和教學(xué)資源，設(shè)計(jì)了多元化、有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

d) 我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們運(yùn)用英語進(jìn)行閱讀、寫作、口語表達(dá)等各方面的訓(xùn)練，擴(kuò)寬他們的視野，提升他們的綜合能力。

2.學(xué)生成績提高

a) 在過去的一年里，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)和差異化教學(xué)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，給予針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。

b) 我及時(shí)回顧、總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用不同的評(píng)價(jià)方法和技巧，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題，幫助他們提高自己的學(xué)習(xí)成績。

c) 在本學(xué)年的期中和期末考試中，我的學(xué)生平均分位列班級(jí)前三名，其中有許多同學(xué)的成績明顯提升。

d) 對(duì)于成績較差的學(xué)生，我制定了個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃并與他們和家長進(jìn)行溝通，通過與他們共同努力和積極支持，他們的學(xué)習(xí)成績也得到了顯著的提高。

二、教育教學(xué)研究

作為一名優(yōu)秀的英語教師，我一直注重教育教學(xué)研究，不斷提升自己的教學(xué)水平和研究能力。

1.教學(xué)方法研究

a) 我在校內(nèi)外學(xué)習(xí)、交流英語教學(xué)方法，不斷更新自己的教學(xué)理念，不斷完善自己的教學(xué)方法。

b) 我結(jié)合自己的課堂實(shí)際，對(duì)不同的教學(xué)方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)，收到了一定的效果。

c) 我系統(tǒng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，有效地提高了課堂教學(xué)效果。

2.教學(xué)論文發(fā)表

a) 我在去年發(fā)表了一篇論文，題目為《如何提高中學(xué)生英語寫作能力》，在該領(lǐng)域受到了一定的認(rèn)可和好評(píng)。

b) 這篇論文是我對(duì)自己多年教學(xué)實(shí)踐和研究的總結(jié)，對(duì)于提高中學(xué)生英語寫作能力的方法有一定的指導(dǎo)意義。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

作為一名英語教師，我一直將培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和良好習(xí)慣作為教育的重要任務(wù)。

1.師德建設(shè)

a) 我注重自己的修養(yǎng)和職業(yè)道德，保持良好師德，用自己的言行和榜樣教育學(xué)生。

b) 我尊重學(xué)生，積極傾聽他們的意見和建議，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。

c) 我積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，爭當(dāng)學(xué)校的一面旗幟，為學(xué)校爭光。

2.學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)

a) 在學(xué)校的各類活動(dòng)中，我積極參與組織和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

b) 我經(jīng)常組織學(xué)生參加英語角、英語演講比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的英語口語表達(dá)能力。

c) 在校本課程以外，我還組織了一系列的英語文化活動(dòng)，如英語電影欣賞、英語劇目演出等，豐富了學(xué)生的文化生活。

通過以上述職報(bào)告，我向大家展示了我過去一年在教學(xué)工作中所付出的努力和取得的成績，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位評(píng)委對(duì)我的關(guān)心和支持。