誦讀比賽觀(guān)后感

誦讀比賽觀(guān)后感12篇。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作讓我們更能感受語(yǔ)言的魅力，提高自身綜合能力。有時(shí)，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫(xiě)作時(shí)很多靈感，有沒(méi)有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“誦讀比賽觀(guān)后感12篇”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

誦讀比賽觀(guān)后感 篇1

《國(guó)學(xué)小名士》觀(guān)后感

龍泉小學(xué)五年級(jí)三班陳潞齊

作為一個(gè)中國(guó)人，學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，背誦中國(guó)文化的結(jié)晶《經(jīng)典誦讀》是我們作為一個(gè)中國(guó)學(xué)生的必修課。然而，面對(duì)這樣一本偉大的著作，我們卻只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個(gè)節(jié)目，叫《國(guó)學(xué)小名士》，節(jié)目中的選手們對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的態(tài)度分外熱情，讓我感悟頗深,受益匪淺！

《經(jīng)典誦讀》是我們必須牢記的傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化，所謂經(jīng)典，就是對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。優(yōu)美的字句、警句、難忘的名言，可以給我們帶來(lái)文化熏陶和知識(shí)拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴，邁步在成為堂堂正正的中國(guó)人的路上。

《 經(jīng)典誦讀》中有許多有名的詩(shī)詞，如：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄白右运慕蹋何?，行，忠，信?！钡?，都是出自山東圣人之口。

我們的家鄉(xiāng)山東，是被譽(yù)為“孔孟之鄉(xiāng)”的文化圣地，諸多圣人的搖籃，中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)源地。在這位山東母親的溫柔注視下，一位文化圣人走向全國(guó)，走向世界。古代有孔子、孟子和李清照。今天，有莫言、劉思齊、季羨林。自古以來(lái)，山東一直是學(xué)者心中的圣地。

而齊魯網(wǎng)的《國(guó)學(xué)小名士》正很好地貫徹了山東的文化。

看完《國(guó)學(xué)小名士》后我有了深刻的醒悟：作為中華民族的棟梁之才，祖國(guó)含苞待放的花朵，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)美德和文化。經(jīng)典讀物是廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)民族精神和中華文化魅力的法寶。

因此，我們必須牢記我們?cè)诮?jīng)典閱讀中學(xué)習(xí)的中國(guó)傳統(tǒng)文化。

每當(dāng)我看到《國(guó)學(xué)小名士》的選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心就備受鼓舞，我認(rèn)為他們都是我的榜樣。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和豐富我的知識(shí)。努力能夠像他們一樣，把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，發(fā)揚(yáng)光大。

《國(guó)學(xué)小名士》上的一位評(píng)委說(shuō)：“松，在古人筆下是備受贊揚(yáng)的一種植物，除了本意外還有——高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的象征在它身上。此外，它還蘊(yùn)含著堅(jiān)忍不拔、認(rèn)真對(duì)待事物的精神。

這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方?！敝腥A文化的智慧就在于此。一個(gè)小小的字，就有如此多的含義，難道不奇妙嗎？

《國(guó)學(xué)小名士》使我受益匪淺。 我希望讓我們美麗的家鄉(xiāng)——山東五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界，讓全世界關(guān)注山東文化，讓全世界關(guān)注中國(guó)文化，關(guān)注中國(guó)民族傳統(tǒng)、民族文化與民族精神的化身！

誦讀比賽觀(guān)后感 篇2

萬(wàn)家小學(xué)六年級(jí)二班邵彥輝

那是一次演講比賽，無(wú)論口才與氣質(zhì)，或聲情與舉止，在我評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)里，絕對(duì)是一種藝術(shù)，一切是從講故事開(kāi)始的，天南海北，古今中外，傳聞?shì)W事，經(jīng)典傳奇無(wú)所不談。

我的心被它感動(dòng)，進(jìn)入了敘述的境地。這是一個(gè)神奇的世界，無(wú)拘無(wú)束，自由和迷戀，就像仙境。溫柔的聲音給我留下了深刻的印象

我從心中悟出了許多，人的一生猶如一條長(zhǎng)路，對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)，這漫漫長(zhǎng)路是由知識(shí)而支撐，自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。而背誦也能提高我們的知識(shí)水平，幫助我們理解和繞過(guò)其它知識(shí)領(lǐng)域，促進(jìn)各個(gè)學(xué)科的進(jìn)步。如果說(shuō)我們的心是最需要陽(yáng)光、雨水、肥料和辛勤勞動(dòng)的普通土地，那么讀書(shū)就是陽(yáng)光、風(fēng)雨。

只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷開(kāi)得更久。

我告訴你，其實(shí)我也喜歡讀書(shū)。通過(guò)閱讀，我進(jìn)入了一個(gè)美好的世界。我知道什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是永恒之美，雖然看起來(lái)是一個(gè)大時(shí)代，其實(shí)火力非常強(qiáng)大。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎？

”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著誦讀博大精深的魅力。

你見(jiàn)過(guò)高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見(jiàn)過(guò)大海吧？

它是那樣壯麗無(wú)邊！山之所以高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭；海之所以寬，是因?yàn)樗奂顺汕先f(wàn)條小溪。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收所有事物的點(diǎn)滴長(zhǎng)處，這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊！

誦讀也是如此，他需要用腦記，用心想。

比賽雖已結(jié)束，但鏗鏘的節(jié)奏仍在耳邊回蕩，中華經(jīng)典的永恒魅力仍在我們心中蕩漾，優(yōu)秀的民族精神流淌在我們的血液中，民族文化智慧支撐著我們?nèi)烁竦募沽骸＿@場(chǎng)經(jīng)典的讀書(shū)比賽讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持會(huì)贏！

但關(guān)鍵要看你努力了沒(méi)有！

誦讀比賽觀(guān)后感 篇3

接續(xù)國(guó)家薪火能夠更好地傳承中華民族的文化精神。弘揚(yáng)和培育民族精神，必須從做人開(kāi)始。如果沒(méi)有做人的基礎(chǔ)，就不會(huì)有偉大的革命精神。國(guó)家相要振興，必須以國(guó)民素質(zhì)提高為前提。

因此，我縣正在進(jìn)行區(qū)域性國(guó)家學(xué)教育。讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)成為教材，讓學(xué)生走進(jìn)課堂，讓孩子從小就得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，為他們的生活奠定最基本的文化基礎(chǔ)。分享經(jīng)典中的小故事，或進(jìn)行情景表演。

內(nèi)容及其豐富多彩，形式不一，深受學(xué)生喜愛(ài)。

一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有自己的精神支柱，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和活力。漢學(xué)是中華民族的國(guó)粹，承載著中華民族5000多年的文化遺產(chǎn)。作為中國(guó)人，應(yīng)以此為傲。

我衷心希望有更多的人加入到漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的行列中來(lái)，讓自己的生活變得輕松自由；有更多的人能夠繼承和發(fā)揚(yáng)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的文化。

讓自己在歷史的舞臺(tái)上永不衰竭。

誦讀比賽觀(guān)后感 篇4

是在高三最忙碌的那段時(shí)光里買(mǎi)下了這本《泰戈?duì)栐?shī)集》，一開(kāi)始只是因?yàn)閷?duì)那句“世界以痛吻我，而我報(bào)之以歌”而喜歡上寫(xiě)下這句話(huà)的作者，所以便在看到這本書(shū)的一剎那想要擁有它，想要去進(jìn)一步了解泰戈?duì)柲莻€(gè)偉大而又智慧的人，但由于時(shí)間限制而一度擱置，所幸又在此時(shí)重拾。

閑時(shí)翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)地去品讀每一個(gè)字眼，那么平淡，卻又在平淡上鐫刻下永恒的思索。我一句句地咀嚼，在暗暗嘆服的同時(shí)，又不禁闔目想象又是怎樣的風(fēng)陽(yáng)或者雪雨里，他在何等的心潮涌動(dòng)中寫(xiě)下這些美麗的詞眼，并賦之以生命。

他說(shuō)：“這寡獨(dú)的黃昏，幕著霧與雨，我在我的心的孤寂里，感覺(jué)到他在嘆息。”他在孤寂著什么?是在文字的世界里無(wú)人與之為伴嗎?是在為自己的心的不被理解而傷嘆嗎?世界依舊是那般喧囂，也許在他的眼里，這種喧囂正在可笑的嘲諷著世界的永恒的寧?kù)o吧!

他說(shuō)：陰郁的黃昏，風(fēng)無(wú)休止地吹著。我看著搖曳的樹(shù)枝，想念萬(wàn)物的偉大?！胺路鹪谔└?duì)柕难壑校偰軌虼┻^(guò)那些浮華，看到自然與萬(wàn)物不曾自夸的一切。譬如大地為感謝天空而回報(bào)的滿(mǎn)目繁花，亦或是夜幕謙恭地為白晝讓路，不言自己的惠贈(zèng)。他就這樣看著，并贊頌著這不言的萬(wàn)物的謙遜與偉大，正如他看著那些自詡不凡的眾人。

他說(shuō)：”我像這夜間之路，在寂靜里聆聽(tīng)著世界的記憶的足音!“他的一生正如他所言的那樣，靜靜地聽(tīng)著世界的足音，聽(tīng)到了那些暗藏于夜幕下的晦音。他在這些聲音里羞愧，因著所有世人的心而羞愧。在他聽(tīng)到人們哀求榮譽(yù)時(shí)的渴望時(shí)，在他聽(tīng)到劍鋒沉默著而劍鞘卻為自己的遲鈍而自得時(shí)，在他聽(tīng)到真理之川從它的錯(cuò)誤之溝渠流過(guò)時(shí)，他始終在羞愧著，可是早已被蒙上雙眼的人們卻看不到他藏在文字中的羞于宣之于口的羞愧。

他說(shuō)：”生如夏花般絢麗，死如秋葉之靜美“。他的生夏花又何能相比?那是”印度的太陽(yáng)“才可比擬的存在，他偉大的心閃爍出東方的朝陽(yáng)般的光芒，為那個(gè)時(shí)代，用無(wú)聲的文字劈開(kāi)夜的糾纏，將黎明帶來(lái)驅(qū)散陰暗。他留下這不朽的文字，告訴碌碌的世人，世界不會(huì)流逝，只因死亡并不是一個(gè)罅隙。

誦讀比賽觀(guān)后感 篇5

昨天下午，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的經(jīng)典誦讀比賽，場(chǎng)面可熱鬧了！

隨著老師的號(hào)召下，我們來(lái)到了四樓會(huì)議室，只見(jiàn)里面人山人海，我們按老師的安排坐在四一班指定的區(qū)域，隨著主持人一聲令下，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是六一班，六一班的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是三字經(jīng)：人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)、茍不叫、性乃遷、教之道、貴以專(zhuān)、昔孟母、擇鄰處、子不學(xué)、斷機(jī)杼……他們背誦的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一會(huì)兒，他們便背誦完了。隨著一陣掌聲之后，六二班上場(chǎng)了，隨著一陣陣美妙的旋律，他們開(kāi)始背誦三字經(jīng)了，在背誦的時(shí)候，他們邊跳、邊流利地背著，還有許多優(yōu)美的動(dòng)作、動(dòng)人的情節(jié)。

大約過(guò)了十分鐘以后，他們便勝利歸來(lái)。在掌聲的“擁抱”下，四二班上場(chǎng)了，他們開(kāi)始背誦了，背得抑揚(yáng)頓挫，表情非常豐富，時(shí)間在飛逝，不一會(huì)兒，他們背誦完了。下一個(gè)出場(chǎng)的是我們四一班，我們背誦得那是相當(dāng)?shù)暮?！我們滿(mǎn)面微笑，緊張就拋在腦后去了，我們背誦完了以后，掌聲簇?fù)碇覀儭鱾€(gè)班級(jí)都背誦完了，校領(lǐng)導(dǎo)宣布我們班得了三等獎(jiǎng)，我們心里像吃了蜜一樣甜。這次比賽我明白了一個(gè)道理：比賽應(yīng)該重在參與，而不是僅僅是為了拿第一。

經(jīng)典誦讀讓我充實(shí)，伴我成長(zhǎng)。

誦讀比賽觀(guān)后感 篇6

昨天下午，我們學(xué)校舉行了一個(gè)新的經(jīng)典閱讀比賽?，F(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧

隨著老師的號(hào)召下,我們來(lái)到了四樓會(huì)議室,只見(jiàn)里面人山人海,我們按老師的安排坐在五ο二班指定的區(qū)域,隨著主持人一聲令下,比賽開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是五ο四班,五ο四班的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎、神采奕奕,他們背誦的是三字經(jīng)：人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)、茍不叫、性乃遷、教之道、貴以專(zhuān)、昔孟母、擇鄰處、子不學(xué)、斷機(jī)杼οοοοοο他們背誦的非常有感情,不停地微笑,仿佛是正在唱歌的仙女,不一會(huì)兒,他們便背誦完了ο隨著一陣掌聲之后,五一班上場(chǎng)了,隨著一陣陣美妙的旋律,他們開(kāi)始背誦三字經(jīng)了,在背誦的時(shí)候,他們邊跳、邊流利地背著,還有許多優(yōu)美的動(dòng)作、動(dòng)人的情節(jié)ο大約過(guò)了十分鐘以后,他們便勝利歸來(lái)ο在掌聲的'擁抱”下,五三班上場(chǎng)了,他們開(kāi)始背誦了,背得抑揚(yáng)頓挫,表情非常豐富,時(shí)間在飛逝,不一會(huì)兒,他們背誦完了ο下一個(gè)出場(chǎng)的是我們五二班,我們背誦得那是相當(dāng)?shù)暮氓匚覀儩M(mǎn)面微笑,緊張就拋在腦后去了,我們背誦完了以后,掌聲簇?fù)碇覀儲(chǔ)夕夕夕夕夕细鱾€(gè)班級(jí)都背誦完了, 校領(lǐng)導(dǎo)宣布我們班得了三等獎(jiǎng),我們心里像吃了蜜一樣甜ο

在這次比賽中，我學(xué)到了一個(gè)道理：比賽應(yīng)該注重參與，而不是贏得一等獎(jiǎng)

今天，在老師的指導(dǎo)下，我們有一個(gè)朗誦古詩(shī)的比賽。比賽之前，我們所有參加比賽的同學(xué)照了一張合影。

我們開(kāi)始抽簽決定比賽的順序。比賽有九個(gè)人。我畫(huà)了6號(hào)。

這次比賽，老師要求我們每人上臺(tái)背誦兩首古詩(shī)，老師還說(shuō)：“賽前要好好復(fù)習(xí)?！蔽野蠢蠋煹囊笙冗x定了兩首古詩(shī)，我選的兩首唐詩(shī)的題目都叫“詠風(fēng)”，一首是王勃寫(xiě)的，另一首是虞世南寫(xiě)的。

選好誦讀的古詩(shī)以后我認(rèn)真地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，并且試背了幾遍。

比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是陳聰，他走上講臺(tái)，背誦了《千字文》之一和之二。大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。

馬上就該我上臺(tái)了，我的心里很緊張。我走上講臺(tái)，先給大家作了自我介紹：“我叫劉搏，是三（2）班的學(xué)生，我今天給大家背誦兩首《詠風(fēng)》……”

我背完了就回到了自己的座位上坐好，繼續(xù)聽(tīng)別人的比賽。我對(duì)自己的表現(xiàn)比較滿(mǎn)意。

比賽結(jié)束后，我們開(kāi)始進(jìn)行評(píng)比。我們每個(gè)人都要給老師寫(xiě)一份兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)和五個(gè)三等獎(jiǎng)的名單。

老師統(tǒng)計(jì)以后馬上就公布了比賽結(jié)果。姜恩俊、陳燦獲得了一等獎(jiǎng)，我獲得了三等獎(jiǎng)。

這次誦讀比賽，老師給了我一次鍛煉的好機(jī)會(huì)。雖然我只獲得了三等獎(jiǎng)，但我一點(diǎn)也不氣餒。下次，我必須得一等獎(jiǎng)。

誦讀比賽觀(guān)后感 篇7

古詩(shī)句的境界也很高，不只是字面上的描寫(xiě)風(fēng)景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩(shī)句里的深層意義。"盛年不重來(lái)，一日難再晨"這句詩(shī)句提醒我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，時(shí)間是不會(huì)倒回來(lái)的。"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。"這句詩(shī)告訴我們要像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"這句詩(shī)告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功。"少壯不努力，老大徒傷悲"這句詩(shī)是勸告我們小時(shí)候要努力，不然長(zhǎng)大了想后悔也來(lái)不及了……

古詩(shī)句的意境也很多，讀著讀著，眼前就出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。"落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛"伊人獨(dú)立花下，落英繽紛，一雙春燕在細(xì)雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服。"水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!

可是自從有了電腦、手機(jī)這些高科技的東西后，人們有什么問(wèn)題就會(huì)使用它們查詢(xún)，可以搜到很多的滿(mǎn)意答復(fù)。正是因?yàn)槿绱?，人們才變得很少去通過(guò)書(shū)籍查找資料。那就更沒(méi)有多少人會(huì)去在意故事詞了。

我通過(guò)看《國(guó)學(xué)小名士》對(duì)古詩(shī)詞加深了理解。古詩(shī)詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩(shī)詞是每個(gè)中國(guó)人必須了解的文化，古詩(shī)詞有著悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。

中國(guó)，隨著時(shí)間的流逝，語(yǔ)言也發(fā)生了多次的變化，從古人說(shuō)的文言文到現(xiàn)在說(shuō)的白話(huà)文，文言文現(xiàn)在也成了學(xué)習(xí)的一種，它們都被挖掘了新的價(jià)值，這種價(jià)值是無(wú)價(jià)的。

我對(duì)《國(guó)學(xué)小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口，我要向他們學(xué)習(xí)，多積累古詩(shī)詞，多了解祖國(guó)文化，多看些好書(shū)，多儲(chǔ)存有用的知識(shí)。

同學(xué)們，讓我們向祖國(guó)的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩(shī)詞的方向前進(jìn)吧!

誦讀比賽觀(guān)后感 篇8

聆聽(tīng)經(jīng)典的聲音，感受?chē)?guó)學(xué)的魅力，體會(huì)傳統(tǒng)的文化，感悟詩(shī)詞的含義，提高自身的素養(yǎng)，致用知行合一，發(fā)現(xiàn)自身的潛能，挖掘自身的潛質(zhì)，成就不同的未來(lái)。

生活是多姿多彩的，而我們是生活的主宰者。在生活中優(yōu)哉游哉的我們?yōu)榱耸股罡永_彩紛呈，我們總是在不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛質(zhì)、挖掘自身的潛能。如果把生活比作一杯冰冷的水，那我們就是能使冰冷的水加熱升溫的火爐,而我們的潛質(zhì)就是讓熱水更加有滋有味，來(lái)挖掘我們的潛能制造不同滋味的調(diào)劑品。我認(rèn)為我們有潛能去挖掘一切潛能!

觀(guān)看了各位不同年齡階段學(xué)生的激烈才華競(jìng)爭(zhēng)后，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗有所感悟。我堅(jiān)信我們有獨(dú)一無(wú)二的潛能!

在初賽開(kāi)始時(shí)，五位學(xué)生都十分有膽量介紹自己，在他們身上我明確的找到了自己從未有過(guò)的發(fā)光點(diǎn)，這也許是我步入高中以來(lái)一直缺乏的“寶藏”之一。

在第一輪五位同學(xué)根據(jù)提示詞一一答出詩(shī)句，他們的潛能令我大吃一驚，說(shuō)出了許多我不知道的詩(shī)詞，讓我覺(jué)得那些詩(shī)詞好像牢牢地印在他們復(fù)雜的腦袋里，他們說(shuō)出的詩(shī)句讓我應(yīng)接不暇，就在一瞬間我發(fā)覺(jué)出自己的微不足道，有一種“渺滄海之一粟”的感覺(jué)。然而，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)之下，他們的能量好像耗盡了一樣，出現(xiàn)了重復(fù)，答不出題的種種跡象，我不禁的為他們抓一把汗，畢竟他們不是真正的天才。但吸引我眼球的是一個(gè)號(hào)稱(chēng)“榮與人”的初中學(xué)生，她很有底氣而且不畏懼失敗的來(lái)臨，在答錯(cuò)問(wèn)題之后，能夠冷靜思考，在五秒的倒計(jì)時(shí)過(guò)程中重新作答。她的沉著冷靜讓我欽佩。最后她也理所當(dāng)然的等到了第一輪的最高分。

第一輪的結(jié)束也就意味著第二輪的開(kāi)始。第二輪是對(duì)五位參賽者的謙讓的精神考驗(yàn)。五位學(xué)生被安排和導(dǎo)演一起吃飯，但考驗(yàn)絕非這么簡(jiǎn)單。在餐桌上有各種美味佳肴，但盤(pán)中最美味的大蝦和野雞蛋只有五個(gè)，并且他們還要注重尊重長(zhǎng)者的禮儀。

剛剛進(jìn)入房間，各位學(xué)生都很謙讓?zhuān)娂娤嗷プ屪⒌共?、盛湯，而且有“更衣”一次的出現(xiàn)，可是他們并沒(méi)有把這些堅(jiān)持到最后。導(dǎo)演故意吃得不亦樂(lè)乎，讓他們很快放棄了謙讓的原則，還好他們吃完飯后都把座位重新擺放整齊，但各自盤(pán)中的食物都有浪費(fèi)。

通過(guò)第二輪的比拼，我又明白了要尊重長(zhǎng)輩，把以禮相待他人作為最基本的為人處事的原則，在此基礎(chǔ)上還要了解禮儀的知識(shí)。再者我們還要節(jié)約糧食牢記并做到“誰(shuí)知盤(pán)盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的舉止，能夠“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

展示文化，彌補(bǔ)不足。相信自己也能像他們一樣誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用。雖然人人都有獨(dú)特的潛質(zhì)，做不到完美無(wú)瑕，但可以做的更加趨于完美，“逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也”。未來(lái)就在前方，讓我們用自己的行動(dòng)鑄造心中的彩虹橋，御風(fēng)奔馳。

比賽的激烈競(jìng)爭(zhēng)，精神的彌補(bǔ)，一次次的給予我?guī)椭?，讓我充滿(mǎn)了新的能量締造自己，我期盼著能成為卓爾不群的自己。

初賽的參賽者漸入佳境，決賽的緊張趕來(lái)，使我有了新的領(lǐng)悟。

“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！?，在最后的決賽中，參賽者節(jié)節(jié)失利，蘊(yùn)藏在他們復(fù)雜的腦袋里的知識(shí)似乎只有他們自己知道，但就是說(shuō)不出來(lái)。來(lái)來(lái)回回的驚心動(dòng)魄，讓我想起了次次考試后盼知道成績(jī)的緊張和膽怯。我似乎又在自己黑暗的空間中看到了一道微弱的光亮——良好的心態(tài)。yJS21.cOM

他們的知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)就像我們的考試一樣，需要我們認(rèn)真對(duì)待，保持好良好的心態(tài)對(duì)待。如果我們的心里稍微一慌就很有可能影響知識(shí)運(yùn)用的發(fā)揮，甚至面對(duì)運(yùn)算過(guò)程麻煩的問(wèn)題會(huì)失去信心、束手無(wú)策，導(dǎo)致可以得分的題目反而丟分更多，因此我們需要學(xué)習(xí)他們不畏懼的精神。即使面對(duì)困難，也要靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)自己的頭腦，隨機(jī)應(yīng)變的解決問(wèn)題，而不是僅僅陷在困難的沼澤之下，驚慌失措的越陷越深。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)借助其他的知識(shí)，來(lái)擴(kuò)充知識(shí)的寬度、掌握多方面知識(shí)結(jié)構(gòu)、平復(fù)心態(tài)、保持冷靜、從容地接受挑戰(zhàn)。

在最后的比賽中，他們又有了新的考驗(yàn)。這一是我們所有學(xué)生都必須做到的。

一開(kāi)始，考核的老師們就補(bǔ)下了“天羅地網(wǎng)”，老師把同學(xué)們帶到考場(chǎng)，并有一個(gè)“干擾人”企圖得到他們的答案。有的同學(xué)堅(jiān)守自己的原則，心無(wú)旁騖的做著自己的試卷，而大多數(shù)同學(xué)則是習(xí)慣性幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題，也許是不經(jīng)意間疏忽了考試的規(guī)則，后來(lái)才果斷地堅(jiān)守自己的原則。

一個(gè)小小的考試，隱藏著我們說(shuō)不盡道不盡的原則問(wèn)題。我們應(yīng)以他們?yōu)殍b，杜絕不良的考試行為，用自己的實(shí)際行動(dòng)才維持考場(chǎng)的氛圍，與自己最真誠(chéng)的成績(jī)結(jié)伴。與其和欺騙自己換來(lái)的浮夸虛榮相比，為何不用真實(shí)的成績(jī)來(lái)面對(duì)自己呢!

觀(guān)看了“國(guó)學(xué)小名士”之后，我愈來(lái)愈相信我有潛質(zhì)使冰冷的水加熱升溫的火爐，也有潛能使乏味的熱水變得有滋有味的調(diào)味劑，我也在自己黑暗的密閉空間中找到了能發(fā)光的“寶藏”。勇氣，將會(huì)是我未來(lái)的基礎(chǔ);以禮相待，將會(huì)是我交友的根本;尊重長(zhǎng)者愛(ài)護(hù)幼孩，將會(huì)是我為人的前提;處事誠(chéng)信，將會(huì)是我經(jīng)營(yíng)自己生活準(zhǔn)則。人生的意義，“何可勝道也哉”!以后的我不僅會(huì)誦讀經(jīng)典，還會(huì)傳承美德、知行合一，更會(huì)學(xué)以致用!

誦讀比賽觀(guān)后感 篇9

誦讀詩(shī)歌是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族的精華。詩(shī)歌可以醫(yī)治人們心靈的.創(chuàng)傷、凈化人們的心靈、使人們保持圣潔的思想、使人們的精神得到升華。詩(shī)歌孕育著人類(lèi)文明最深刻的秘密，教育這一代又一代人。國(guó)學(xué)小名士是對(duì)中華經(jīng)典的又一次弘揚(yáng)。

每一個(gè)中國(guó)人從小就離不開(kāi)詩(shī)歌，林語(yǔ)堂先生曾說(shuō)過(guò)：“詩(shī)歌教會(huì)里中國(guó)人一種生活的觀(guān)念，通過(guò)諺語(yǔ)和詩(shī)卷深切的滲入社會(huì)，給予他們一種悲天憫人的意識(shí)，使他們對(duì)大自然寄予無(wú)限的深情，并用一種藝術(shù)的眼光來(lái)看待人生”。如桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。就使用了很簡(jiǎn)單的潭水的深度來(lái)表達(dá)汪倫和我的友情。像這樣的例子還有很多如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)……

看國(guó)學(xué)小名士我明白了詩(shī)要朗讀更要品。品詩(shī)能陶冶情操、凈化心靈、有助養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起到一定的推動(dòng)作用。

我小時(shí)候從春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)一點(diǎn)點(diǎn)背來(lái)，長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)了《游子吟》《史記》《陳情表》《滿(mǎn)江紅》……詩(shī)讓我懂得了孝順、友愛(ài)、熱血豪情。詩(shī)歌伴我們成長(zhǎng)，我們理應(yīng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)。我們不光要學(xué)，更要做到“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致有”

首先要學(xué)才能用，國(guó)學(xué)小名士誦讀大賽首先進(jìn)行的是我愛(ài)記詩(shī)詞，它激發(fā)了人們對(duì)古詩(shī)的背誦。名家對(duì)對(duì)碰則增加了人們對(duì)古代知識(shí)的理解能力。

古人云：“真誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”現(xiàn)在人也說(shuō)：“民無(wú)信不立，誠(chéng)信是人的第二身份證?！闭b讀大賽用考試來(lái)證明，來(lái)考驗(yàn)人們的誠(chéng)信。國(guó)學(xué)小名士中用無(wú)人的考場(chǎng)和同一考場(chǎng)的考生問(wèn)你答案來(lái)檢驗(yàn)人們的誠(chéng)實(shí)。答案雖然多姿多彩，但是人們都堅(jiān)守著不抄襲的本質(zhì)原則做到以誠(chéng)為本，贏得了觀(guān)眾和評(píng)委的認(rèn)可。我通過(guò)這件事明白了我們要堅(jiān)守誠(chéng)信這一基本原則，堅(jiān)信以誠(chéng)做事則無(wú)是不成，以誠(chéng)立業(yè)則無(wú)業(yè)不興。

導(dǎo)演組美德的大考驗(yàn)還有借錢(qián)，在選手拿著導(dǎo)演錢(qián)，自己沒(méi)錢(qián)時(shí)，面對(duì)陌生人借錢(qián)會(huì)怎么辦。通過(guò)了選手們的表現(xiàn)我明白了“惻隱之心,人皆有之”“人之初，性本善”“滴水之恩當(dāng)涌泉之恩”“己所不欲勿施于人”等道理?？鬃诱f(shuō)的以直報(bào)怨我認(rèn)為很有道理。

現(xiàn)在社會(huì)的人們只顧眼前的利益、個(gè)人的利益。碰瓷現(xiàn)象不稀罕、老人倒在路上、孩子倒在路上無(wú)人扶、隨地吐痰隨地扔垃圾現(xiàn)象處處見(jiàn)，可憐、可悲、可嘆?雖然每個(gè)中國(guó)人的生命中都蟄伏著詩(shī)意，人人你都知道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“救人一命勝造七級(jí)浮屠”更知道“己所不欲勿施于人”可又有誰(shuí)真正實(shí)現(xiàn)哪。我們應(yīng)該學(xué)以致用，讓這些陋習(xí)在我們消失，讓“中國(guó)式”不在。

我們骨子里流淌著中華五千年文明的血液，詩(shī)詞正是五千年文明的沉淀。在世界多極化的今天，學(xué)一門(mén)外語(yǔ)固然重要，但詩(shī)詞古韻乃是中華文明之根，若舍本逐末，實(shí)為不智之舉。

誦讀詩(shī)詞經(jīng)典，傳承中華美德。詩(shī)詞在今天，妙用無(wú)窮，等待您來(lái)發(fā)現(xiàn)。

誦讀比賽觀(guān)后感 篇10

在放寒假的前一天，老師叮囑我們，下午三點(diǎn)看山東省少兒頻道的少兒經(jīng)典誦讀大賽，并讓我們寫(xiě)下這篇觀(guān)后感，我很期待同學(xué)們的精彩誦讀。

第二天下午兩點(diǎn)四十分，我早早的打開(kāi)電視機(jī)并準(zhǔn)時(shí)觀(guān)看山東省少兒頻道播出的經(jīng)典誦讀大賽，來(lái)自自全國(guó)各地的小朋友們，紛紛展現(xiàn)自己的才能，有的朗誦了優(yōu)美的詩(shī)歌，有的朗誦了經(jīng)典文章，真讓人賞心悅目，他們的口才真是太好了，我覺(jué)得大家也應(yīng)該多參加這樣的節(jié)目，展現(xiàn)出自己獨(dú)特的一面，更好地把口才氣質(zhì)變得更好。我還知道：誦讀還可以讓我們開(kāi)闊視野，而且這讓我們對(duì)詩(shī)詞美文的記憶更深刻了，通過(guò)誦讀，背誦也能增長(zhǎng)我們的文化素養(yǎng)和素質(zhì)，通過(guò)積累，學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的進(jìn)步。誦讀使我們有文化素養(yǎng)，讓我們懂得更多知識(shí)。誦讀是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。誦讀使詩(shī)詞變得那么優(yōu)美，有那么富有感情，讀起來(lái)讓人朗朗上口，讓人陶醉。

從四面八方來(lái)的同學(xué)們表演的有聲有色，各具特色，他們的表演真是引人注目呀!讓我的心里久久不能平靜!

同學(xué)們表演的情景都?xì)v歷在目，深深的印在我的腦海里，現(xiàn)在回想起來(lái)，他們的表演就在我的眼前。所以，我以后的愿望就是當(dāng)一名誦讀小明星，誦讀中國(guó)的傳統(tǒng)文化，熏陶中國(guó)文化，使我的氣質(zhì)變得更好。

誦讀比賽觀(guān)后感 篇11

在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，漢字是人們聰明的結(jié)晶，而古詩(shī)更是漢字文化的精華所在。昨天晚上我觀(guān)看了一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》觀(guān)看之后，就像推開(kāi)了一扇神奇的大門(mén)，讓我穿越在中華民族幾千年來(lái)的燦爛文化中。

比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是“我愛(ài)記詩(shī)詞”是根據(jù)大屏幕顯示的樞紐詞，選手依次背誦包含樞紐詞的古典詩(shī)詞、名句。打錯(cuò)出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節(jié)是“名家對(duì)對(duì)碰”本環(huán)節(jié)邀請(qǐng)諸位文壇大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的標(biāo)題問(wèn)題。先手可以選擇分值，答對(duì)得分打錯(cuò)扣分。第三環(huán)節(jié)是“美德大考驗(yàn)”通過(guò)導(dǎo)演組選手日常任務(wù)中，特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié)，選手在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下，是否踐行傳統(tǒng)美德，知行合一、學(xué)以致用。比賽越來(lái)越激烈，選手們更是爭(zhēng)先恐后、大顯身手。

觀(guān)看這個(gè)節(jié)目以后，我也愛(ài)上了古詩(shī)，我被語(yǔ)句的柔美、詩(shī)韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩(shī)，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內(nèi)涵，而且還要根據(jù)詩(shī)的意境繪畫(huà)出風(fēng)格不同的丹青。通過(guò)誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過(guò)那一讀、一誦、一寫(xiě)、一畫(huà)之間，我領(lǐng)略到古詩(shī)的魅力，我將自己與詩(shī)融為一體。我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。

誦讀古詩(shī)可以使我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)香四溢、書(shū)富五車(chē)，誦讀古詩(shī)可以讓我們的內(nèi)心變得豐碩，精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。詩(shī)對(duì)于我就像魚(yú)兒離不開(kāi)河水，花兒離不開(kāi)陽(yáng)光根離不開(kāi)土地，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，詩(shī)歌是我呼吸的氧氣，是我生命里暖和的陽(yáng)光。

誦讀比賽觀(guān)后感 篇12

最近我讀了《泰戈?duì)栐?shī)集》這本書(shū)，作者羅賓德拉納特·泰戈?duì)朤agore，Rabindranath(1861年5月7日—1941年8月7日)是一位印度詩(shī)人、文學(xué)家、作家、藝術(shù)家、社會(huì)活動(dòng)家、哲學(xué)家和印度民族主義者。

這本詩(shī)集最突出的一點(diǎn)，是編入了許多泰戈?duì)柕膰?guó)際主義和愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)，這些詩(shī)顯示了泰戈?duì)柕淖顐ゴ笕嗣裣矏?ài)的一面。詩(shī)集分為《吉檀迦利》《園丁集》《新月集》《飛鳥(niǎo)集》四大主題。共收錄125篇詩(shī)和325句名言。

讀了《泰戈?duì)栐?shī)集》，仿佛帶我們走近泰戈?duì)?，他的精神是那般深邃，那般豐贍，又那么細(xì)膩，一章章詩(shī)篇，或小巧玲瓏，或燦爛輝宏。泰戈?duì)栍盟恼軐W(xué)和世界給了世人許多智慧，許多啟迪。輕輕地翻，閑閑地逡巡。驀然間，便會(huì)有一篇篇地美文闖入你的眼簾。泰戈?duì)柕脑?shī)，沒(méi)有普希金的雄健壯闊，沒(méi)有海濕的甜蜜夢(mèng)幻，沒(méi)有拜倫的氣悍心魂，也沒(méi)有雪萊的浪漫如風(fēng)。他的詩(shī)是優(yōu)美的畫(huà)，無(wú)聲無(wú)息，水乳交融。他藝術(shù)的魅力和思想的廣闊，不是一般人可以達(dá)到的境界。作為詩(shī)人，同時(shí)又是小說(shuō)家、藝術(shù)家，社會(huì)活動(dòng)家的泰戈?duì)枴Ｋ拿恳皇自?shī)，都燃放著熾熱的精神火花照亮讀者的心。每一篇都觸動(dòng)著讀者的心坎，展現(xiàn)著人的道德。讓世俗世界中，這些奔波與功利、名望，甚至被嫉妒與金錢(qián)附身了的人們，心臻得以觸脫和凈化。“光風(fēng)霽月”，“金剛怒目”，泰戈?duì)柕脑?shī)篇如春潮瀉地，生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)活力。

讀完《泰戈?duì)栐?shī)選》，受益非淺!

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誦讀大賽觀(guān)后感范文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“誦讀大賽觀(guān)后感”，看影視劇已經(jīng)成為了我們生活中的一部分，尤其是我們看完后，心里都會(huì)有許多感觸。我們可以用文字的方式記錄下來(lái)，觀(guān)后感可以有效的幫我們整理觀(guān)看時(shí)內(nèi)心的思緒。大家正準(zhǔn)備寫(xiě)一篇觀(guān)后感嗎？

誦讀大賽觀(guān)后感 篇1

第四小學(xué)五二班段海鑫

在放寒假的前一天，老師叮囑我們，下午三點(diǎn)看山東省少兒頻道的少兒經(jīng)典誦讀大賽，并讓我們寫(xiě)下這篇觀(guān)后感，我很期待同學(xué)們的精彩誦讀。

第二天下午兩點(diǎn)四十分，我早早的打開(kāi)電視機(jī)并準(zhǔn)時(shí)觀(guān)看山東省少兒頻道播出的經(jīng)典誦讀大賽，來(lái)自自全國(guó)各地的小朋友們，紛紛展現(xiàn)自己的才能，有的朗誦了優(yōu)美的詩(shī)歌，有的朗誦了經(jīng)典文章，真讓人賞心悅目，他們的口才真是太好了，我覺(jué)得大家也應(yīng)該多參加這樣的節(jié)目，展現(xiàn)出自己獨(dú)特的一面，更好地把口才氣質(zhì)變得更好。我也知道背誦也能幫助我們開(kāi)闊視野，加深對(duì)優(yōu)美詩(shī)文的記憶。背誦也可以通過(guò)背誦提高我們的文化素養(yǎng)和素質(zhì)。通過(guò)積累，學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的進(jìn)步。

誦讀使我們有文化素養(yǎng)，讓我們懂得更多知識(shí)。誦讀是中國(guó)的>傳統(tǒng)文化。誦讀使詩(shī)詞變得那么優(yōu)美，有那么富有感情，讀起來(lái)讓人朗朗上口，讓人陶醉。

來(lái)自四面八方的學(xué)生們的表演豐富多彩，各具特色。他們的表演真的很吸引人！讓我的心里久久不能平靜！

學(xué)生們表演的情景在我腦海里都栩栩如生。現(xiàn)在回想起來(lái)，他們的表演擺在我面前。所以，我未來(lái)的愿望是做一個(gè)讀書(shū)的小明星，讀中國(guó)傳統(tǒng)文化，陶冶中國(guó)文化，讓我的氣質(zhì)更好。

（二）四小五二楊小可

“孝”是上一代與下一代的融合?！靶ⅰ币辉~描述了老人與子女之間的關(guān)系。所謂“百行孝為先”就是孝道。

就像《勸孝歌》中的一句話(huà)一樣，'十月胎恩重，三生報(bào)答輕',父母哺育我們長(zhǎng)大，這種恩德，用三生來(lái)回報(bào)也不足以為重，而這一次的《經(jīng)典閱讀大賽》中，張曉萍姐姐演講的《孝滿(mǎn)天下·讓愛(ài)回家》，則更能體現(xiàn)'孝'的含義所在。

張曉萍姐姐首先說(shuō)的就是：'如果，孝是一艘舟，那我們就是搖槳者，在湖面上蕩漾的波光粼粼就是父母最大的笑顏；如果，孝是一首贊歌，那我們就是歌贊者，唱出的旋律是對(duì)父母的感恩；如果，孝是一片土地，那我們就是耕耘者，捧起累累碩果表達(dá)我們內(nèi)心的感受'.

接下來(lái)，張曉萍姐姐又給了黃香、茅容、陳毅、田世國(guó)等幾為孝道人士。他們無(wú)一不在詮釋著孝的內(nèi)涵，有句話(huà)說(shuō)的好'人生不要留下，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待的遺憾'.

張曉萍姐姐的話(huà)使我不禁聯(lián)想到了生活實(shí)際：跟爸爸捶背，幫爸爸媽媽倒水……往日的勞動(dòng)浮現(xiàn)在眼前，這是我想到，這些勞動(dòng)在我們眼中不足以回報(bào)父母的愛(ài)，但在父母的眼中，這已經(jīng)足夠了！

而我們能做的孝，就是以'順'為孝。順就是不讓父母生氣，不讓父母操心，把自己該做的做好，能做的做好。

>這就是我以為最基本的'孝道'.

（三）'北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……'一陣抑揚(yáng)頓挫的聲音從浙江省信息>工程學(xué)校傳出。

原來(lái)，是三合中心學(xué)校的蒲濤在朗誦《沁園春·雪》。他朗誦得娓娓動(dòng)聽(tīng)，使在場(chǎng)的觀(guān)眾精神抖擻。

蒲濤穿著一件藍(lán)色的長(zhǎng)衫和一條白色的絲巾。乍一看，他文雅典雅。這時(shí)，我心里一陣驚呼，發(fā)現(xiàn)有人跟自己同級(jí)背誦，真實(shí)千載難逢，大開(kāi)眼界?。?/p>

個(gè)人項(xiàng)目表演結(jié)束了，萬(wàn)眾期盼的集體表演開(kāi)始了。三合中心學(xué)校的集體項(xiàng)目名叫《煙雨三合人未識(shí)》，里面向我們介紹了下渚湖的美景，讓我們領(lǐng)略了計(jì)籌山的風(fēng)光，參觀(guān)了楊墳的風(fēng)景，品嘗防風(fēng)茶的清香。讓我們進(jìn)一步了解煙雨的美麗結(jié)合。觀(guān)眾們不斷地歡呼和鼓掌。

在我們?nèi)弦谎莩龅淖詈螅曳畔铝藨抑男?，靜靜地欣賞著其他精彩的節(jié)目?！段业哪戏胶捅狈健纷屛覀?nèi)绨V如醉，他們還現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)毛筆字呢！而且字寫(xiě)得特別漂亮，真是兩位書(shū)法高手??！

《少年中國(guó)說(shuō)》使我們知道了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。青年人的事業(yè)關(guān)系到國(guó)家的繁榮和地位，這使我們熱血沸騰?！赌咎m辭》的'唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織',讓我知道了花木蘭的辛苦。

'不知木蘭是女郎',讓我對(duì)女扮男裝的花木蘭敬佩有加。《將進(jìn)酒》里的學(xué)生朗誦鏗鏘有力，值得我學(xué)習(xí)。

這次經(jīng)典誦讀比賽觀(guān)摩，讓我受益匪淺。

誦讀大賽觀(guān)后感 篇2

老師今天布置作業(yè)，讓我們回去看山東少兒頻道的"經(jīng)典誦讀大賽‘‘，今天晚上，我回家看了，看完之后，我有許多感想。

晚上9點(diǎn)5分，比賽如期開(kāi)始。我仔細(xì)看了看。這是孩子們積累詩(shī)歌的比賽。主持人先讓選手上臺(tái)，然后主持人宣布比賽分為三盤(pán)。第一套是根據(jù)大屏幕給出的關(guān)鍵詞作答，作答詩(shī)間必須在5秒鐘內(nèi)，否則這一輪的機(jī)會(huì)將被取消。第二輪會(huì)出來(lái)一些小朋友扮演的詩(shī)人，小朋友會(huì)出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的，選手自己選題，還是五秒鐘之內(nèi)，打錯(cuò)加分，打錯(cuò)減分。

第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩(shī)，成功或者不成功，不加分不減分。

我的感想：古詩(shī)是我們中國(guó)的文化，我們要把它學(xué)好，看，小選手們可以急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說(shuō)出來(lái)了，我們卻總是學(xué)了就忘了，記不住太長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)中國(guó)人，就應(yīng)該把自己國(guó)家的古文化學(xué)到最深點(diǎn)，學(xué)到最深處，還有我們要學(xué)習(xí)選手們的驚人毅力，他們?cè)谂_(tái)下肯定也沒(méi)少吃苦頭，俗話(huà)不是說(shuō)嗎“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。

這個(gè)節(jié)目還能讓我們對(duì)古詩(shī)詞更加的了解，知道更多的知識(shí)，懂得更多的道理，這個(gè)節(jié)目對(duì)我們青少年兒童是有益的，這是一個(gè)能讓我們學(xué)習(xí)的好節(jié)目，我非常喜歡看這個(gè)節(jié)目，我以后一定要繼續(xù)關(guān)注它。

希望今后能有更多類(lèi)似的節(jié)目，更好地提高學(xué)生的閱讀能力，推廣中國(guó)經(jīng)典讀物，讓更多的人感同身受。

誦讀大賽觀(guān)后感 篇3

當(dāng)我看到選手們激情澎湃的演講時(shí)，我的心受到鼓舞。他們是我的榜樣。我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。以后我要多看書(shū)，讀報(bào)紙，來(lái)豐富我的知。

看完后我有了深刻的醒悟：應(yīng)未雨綢繆——提醒我無(wú)論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典讀物是廣大中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育的最佳教材。它是弘揚(yáng)中華民族精神和中華文化魅力的法寶。

經(jīng)典誦讀中所含的國(guó)學(xué)文化須牢記。

《 經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩(shī)詞，如：“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹！薄白右运慕蹋何模?，忠，信?！?……

在《國(guó)學(xué)小名士》上有評(píng)委說(shuō)：“松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的象征在他身上。此外，它還蘊(yùn)含著持之以恒、認(rèn)真做事的精神。

這也是我們需要學(xué)***方。

這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。

我希望我們五千年的燦爛文化能夠弘揚(yáng)到全世界，全世界都會(huì)關(guān)注中華文化，因?yàn)橹腥A文化是民族傳統(tǒng)和民族精神的體現(xiàn)。

誦讀大賽觀(guān)后感 篇4

郯城縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

今天爸爸陪我觀(guān)看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我受益匪淺。

本次比賽共有王夢(mèng)藝、孫榮憶、任家豪、周子靖、于皓凡5名選手。他們每一位選手的表現(xiàn)都是可圈可點(diǎn)的。

首先，是“我愛(ài)記詩(shī)詞”。一共有兩輪比賽，第一輪是說(shuō)出帶有“風(fēng)或雨”的詩(shī)句，規(guī)則是不能重復(fù)。前幾輪選手們都對(duì)答如流，“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書(shū)”，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，“風(fēng)多雜鼓聲”等。

隨著詩(shī)句越說(shuō)越多，有的選手開(kāi)始重復(fù)敗下陣來(lái)。最終二號(hào)選手孫榮憶笑到了最后。第二輪是說(shuō)出帶有“江或湖”的詩(shī)句，規(guī)則同第一輪。

什么“千里江陵一日還”，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，最終還是二號(hào)選手孫榮憶姐姐贏得了比賽，并贏取本關(guān)第一名。我欽佩她背誦這么多詩(shī)句，也欽佩她沉著冷靜。 “冰凍三尺非一日之寒”，這是對(duì)她長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的回報(bào)。

我覺(jué)得自己和她相比遜色的多了，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。

接下來(lái)，是“美德大考驗(yàn)”，通過(guò)一起就餐考驗(yàn)她們謙讓的美德。桌上有六個(gè)人，但桌上只有五只大蝦和五個(gè)野雞蛋。讓我們看看他們是如何分配食物的。他們的謙讓和彬彬有禮讓我自嘆不如。

并且在餐后的點(diǎn)評(píng)中他們都能認(rèn)識(shí)到了自己的不足，誓言要知行合

一、傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，爭(zhēng)做國(guó)學(xué)小名士。對(duì)他們的所作所為真是佩服的五體投地。

通過(guò)觀(guān)看《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對(duì)我們的成長(zhǎng)太重要了。閱讀中國(guó)古典文學(xué)不僅可以豐富我們的知識(shí)，而且可以讓我們得到傳統(tǒng)古典文化的熏陶，幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高個(gè)人修養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們一起努力誦讀我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典吧!

三年級(jí)四班馬俊馳

誦讀大賽觀(guān)后感 篇5

最近，我看了中國(guó)傳統(tǒng)文化閱讀節(jié)目，感觸很深。中華文明五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們留下了寶貴的財(cái)富。那些傳世數(shù)百年的經(jīng)典著作、詩(shī)詞賦、文學(xué)名篇名言，如璀璨的星辰，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。

所謂經(jīng)典，是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們?cè)谙碛糜脗鹘y(tǒng)文化精華組合的精神盛宴。“黎明即起，灑掃庭除，”這是告訴我們，一個(gè)從小就要養(yǎng)成勤奮，樸實(shí)，愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望之所在，對(duì)他們進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，小至家庭，大至國(guó)家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習(xí)俗的形成影響是不言而喻的。 “不貪意外之財(cái)，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質(zhì)，“父母訓(xùn)，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛(ài)幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，同時(shí)更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠(chéng)實(shí)之人的習(xí)慣，經(jīng)典精華，更給我們以深刻啟示，“宜未雨而綢繆，無(wú)臨渴而掘井”提醒我們做事應(yīng)有充分準(zhǔn)備，亦不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，經(jīng)典誦讀，是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)族精神，張揚(yáng)中華文化的魅力的法寶，經(jīng)典誦讀，使我們跨越了時(shí)空界線(xiàn)，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年?duì)N爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族文化的最強(qiáng)音。

它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。通過(guò)閱讀古典詩(shī)歌，我們可以進(jìn)入一個(gè)美好的世界。什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實(shí)火力旺盛的很。

他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話(huà)天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩(shī)句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。

這句之所以能讓我受益非淺，是因?yàn)樗粋€(gè)哲理：“能者為師，虛心請(qǐng)教。”你見(jiàn)過(guò)高山吧？

它是那樣雄偉綿延！你見(jiàn)過(guò)大海吧？它是那樣壯麗無(wú)邊！

山的高是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭；海的寬是因?yàn)樗鼌R集了成千上萬(wàn)條小溪。如果你想擁有山的情懷和深邃的海洋知識(shí)，你是否應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的優(yōu)點(diǎn)？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊！

在我們的日常生活中，每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的東西。以我們班為例！在這個(gè)群體里，我有許多好老師和好朋友：作文天才、歌唱專(zhuān)家周知奕、小書(shū)法家他們的才華和智慧都值得學(xué)習(xí)。

這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎？這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀！

真的，人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)，讀誦經(jīng)典，從小就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶，將能夠奠定一種優(yōu)雅人格的生活。誦讀經(jīng)典也能提高我們的古文、白話(huà)水平，有助于我們理解和繞過(guò)其它知識(shí)領(lǐng)域，促進(jìn)各學(xué)科的進(jìn)步。

通過(guò)觀(guān)看千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次誦讀中悠然再現(xiàn)。在瑯瑯的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史，體味了人生，豐富了文化知識(shí)，領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，更主要的是讓我深深地喜歡上了祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，懂得了如何做一個(gè)新時(shí)代的美德少年。

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感范本

小編精選了一份題為“經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感”的文章希望大家能夠喜歡，你掌握了寫(xiě)觀(guān)后感的方法了嗎？觀(guān)后感應(yīng)該站在全局的角度分析電影的各個(gè)因素，有沒(méi)有寫(xiě)作品名觀(guān)后感的技巧呢，為了幫助大家更好地了解本主題我們很高興地為您提供這篇文章！

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感 篇1

當(dāng)我觀(guān)看了山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽，體驗(yàn)了中華古代經(jīng)典詩(shī)文的美妙，感受了千百年來(lái)古典文化的深?yuàn)W。而當(dāng)這次誦讀又一次地再現(xiàn)了千年的文化熏陶，誰(shuí)能不陶醉在這奇妙，令人回味無(wú)窮的詩(shī)文里呢？

是千年的文化造就了如今一本又一本的經(jīng)典書(shū)籍，是百年的歷史打造了一首又一首的經(jīng)典詩(shī)歌?！霸?shī)詞像一縷陽(yáng)光，有詩(shī)的地方，絕沒(méi)有冷漠與寒冷。”這句話(huà)說(shuō)得很有道理，詩(shī)里的每一句話(huà)，每一個(gè)詞，都是經(jīng)過(guò)了作者的仔細(xì)琢磨，反復(fù)錘煉過(guò)的。讀起來(lái)朗朗上口，真的就像一縷陽(yáng)光，折射到心里的某一個(gè)角落。是它帶給了我們光明，是他帶給了我們溫暖。

詩(shī)是聲韻美和內(nèi)容美的結(jié)合，詩(shī)是草木花鳥(niǎo)，詩(shī)是山川河流；詩(shī)是自然的.恩賜，詩(shī)是天地的甘露，詩(shī)是生活，詩(shī)是渴望，詩(shī)是歷史，詩(shī)是美麗的傳說(shuō)。

記得李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無(wú)奈；還有李煜“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的憂(yōu)愁；更有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的不屈。不僅如此，詩(shī)詞還能表達(dá)詩(shī)人的情感，就像文天祥的一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”一樣，表達(dá)了詩(shī)人如此堅(jiān)韌的個(gè)性。

我們中華民族有著燦爛多彩的傳統(tǒng)文化。在我眼中，我們中華民族的傳統(tǒng)文化，是我們中華民族之源，是我們祖先留下的一份非常寶貴的遺產(chǎn)，是中華民族的源頭，是中華民族的根。我們中華民族的傳統(tǒng)文化，給予了我們現(xiàn)代文明的全部。從道德的反面看，我國(guó)古人就是提出了各種引導(dǎo)人們向著健康，有秩序的邁進(jìn)。

我國(guó)的古典詩(shī)文博大精深，可以陶冶情操，讓我們時(shí)刻保持著集齊智慧，聰敏于一身。這么多年以來(lái)，中國(guó)的古典文學(xué)一直是我們引以為傲的，只是隨著時(shí)代的變遷，現(xiàn)如今，已經(jīng)有許多人都不在乎這些文學(xué)中的經(jīng)典和流傳下來(lái)的名著了，也有很少人能喜歡國(guó)學(xué)了，所以我們應(yīng)該繼續(xù)弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，讓我們和圣賢交朋友。

不論用哪一種語(yǔ)言寫(xiě)成的詩(shī)，都是感情充沛的，態(tài)度真誠(chéng)的，聲調(diào)優(yōu)美的，不論哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)國(guó)家的詩(shī)人，都是質(zhì)樸的，富有觀(guān)察力的，富于同情心的；靈感是上帝送給詩(shī)人最美好的禮物，詩(shī)人把他們收到的無(wú)形的禮物化為有形的文字，轉(zhuǎn)送給了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，讓他們一齊感受詩(shī)的美……

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感 篇2

諸城市大華學(xué)校五年級(jí)四班張芃芃

指導(dǎo)教師：劉洪波電話(huà)：158p>

經(jīng)典是所有中國(guó)人都要維護(hù)和尊重的，因?yàn)橛辛私?jīng)典，中國(guó)歷史就充滿(mǎn)了書(shū)的味道。它們是靜默的，卻有聲有色有氣味。經(jīng)典是沉思的姿勢(shì)，是彌漫著書(shū)香與靈魂之香的書(shū)卷。

于是，《青少年經(jīng)典誦讀大賽》開(kāi)始了，懷著激動(dòng)的心情，我將它從頭看完，最后不禁為古典詩(shī)詞的美麗而震撼。這是所有選手的表演，為古代經(jīng)典增添了許多魅力。還有“我愛(ài)記詩(shī)詞”環(huán)節(jié)，那些讀起來(lái)令人唇齒生香的詩(shī)詞，在選手的嘴中發(fā)出清晰的聲音。

帶著漫漫書(shū)海中的文字之香久久縈繞在空氣中。他們必須牢牢的掌握那浩如煙海的古詩(shī)詞，其中有豪放的，有婉約的，有憂(yōu)傷的，喜悅的……對(duì)于現(xiàn)在的青少年兒童來(lái)說(shuō)，有幾人能做到。經(jīng)典好似一杯茶水，它雖清淡卻飲后有無(wú)窮的回味；經(jīng)典是雅致的，有鮮花開(kāi)放的絢爛，也有秋天落葉的靜美，可那些現(xiàn)在的孩子們并不關(guān)心古代史的經(jīng)典，甚至將他們看做一粒塵埃，無(wú)論他怎樣去碰撞，都擊不起孩子們已被網(wǎng)絡(luò)麻木，僵硬的心靈之河里一點(diǎn)波浪，青少年經(jīng)典誦讀大賽是因這個(gè)而舉辦的。

看著臺(tái)上回答這些問(wèn)題的選手，我們不妨拋開(kāi)他們的羨慕，問(wèn)問(wèn)自己為什么做不到。有人可能會(huì)認(rèn)為，我們認(rèn)為古詩(shī)詞太枯燥乏味；青少年經(jīng)典讀物電視大賽則用另一種方式演繹古詩(shī)詞，但并不細(xì)膩和做作，我們從頭讀。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，誦讀經(jīng)典并進(jìn)入此境界很簡(jiǎn)單，不需要刻意追求，任何一首你喜歡的詩(shī)或詞都可以將你帶入作者的那個(gè)境界，此時(shí)，作者正在干什么，是登樓賞月，是踏青游玩，是離開(kāi)故鄉(xiāng)，還是從他鄉(xiāng)歸來(lái)，作者的心情是山重水復(fù)疑無(wú)路的茫然，是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的激昂，還是胡未滅，鬢先秋的惆悵，無(wú)論哪首經(jīng)典之作，都會(huì)給你啟示，

看完這個(gè)電視節(jié)目，我覺(jué)得受到啟發(fā)的不止我一個(gè)人。讀經(jīng)典給我們精神上的享受；讀經(jīng)典給我們永久的回味，讓我們讀那些經(jīng)典吧！

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感 篇3

今天上午我觀(guān)看了《青少年經(jīng)典誦讀大賽》》。

這次比賽分為三輪，也是對(duì)選手三個(gè)方面的考驗(yàn)。

第一輪的比賽的名字叫“古詩(shī)大比拼”?？嫉氖沁x手們對(duì)詩(shī)詞的積累。比賽看似簡(jiǎn)單，只需背誦與給定單詞相關(guān)的詩(shī)歌，但同時(shí)也是對(duì)選手反應(yīng)能力和心理素質(zhì)的一大考驗(yàn)。

限時(shí)5秒思考和整個(gè)倒計(jì)時(shí)，游戲越來(lái)越激烈，氣氛越來(lái)越緊張，倒計(jì)時(shí)的呼聲也越來(lái)越高。在這樣的情況下，如果不能迅速反應(yīng)和極強(qiáng)的心理素質(zhì)看那個(gè)怕很難完成比賽第二輪是比的古典知識(shí)，考的是選手對(duì)古典知識(shí)的了解，這一輪就要求選手有一定的知識(shí)量，對(duì)古代的一些常識(shí)要有一個(gè)大致的了解，說(shuō)白了也是靠積累。

第三輪比賽的名字叫“美德大考驗(yàn)”，考的是選手們自身所具備的美德。這次考驗(yàn)設(shè)計(jì)在餐桌上，講就得是餐桌禮儀，主要還是考選手們是否謙讓?！拔崛杖∥嵘?，擇其善者而從之，其不善者而改之。

”比賽之后，我了解到很多餐桌禮儀，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方需要加以改正。

這次比賽使我受益頗多，印象最深的一句話(huà)是這樣的：“你永遠(yuǎn)不知道上帝選擇在哪一點(diǎn)事上成就你或敗壞你，所以你要做的是認(rèn)真做好每一件事。”雖然這句話(huà)不是出自哪位名家，但是我還是覺(jué)得很有道理。

作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要從現(xiàn)在做起，積極加入漢學(xué)學(xué)習(xí)的行列，讓我們與古圣先賢交朋友，欣賞古典文學(xué)，開(kāi)創(chuàng)和弘揚(yáng)文學(xué)，讓民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感 篇4

“國(guó)學(xué)小名士”山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽復(fù)賽18日濟(jì)南開(kāi)賽，全省60強(qiáng)選手，齊聚濟(jì)南，對(duì)弈美麗的中國(guó)古詩(shī)詞。大賽采用了全新的節(jié)目形態(tài)，讓比賽更加激烈精彩。節(jié)目錄制過(guò)程中，也是亮點(diǎn)頻現(xiàn)。

亮點(diǎn)一：現(xiàn)代段子，古人演繹。老人摔倒扶不扶？這種發(fā)生在當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，由穿著古裝的參賽選手來(lái)演繹。通過(guò)在中國(guó)戲劇中的表演，讓參賽者參與其中，體驗(yàn)傳統(tǒng)道德如何引導(dǎo)人們的行為。

亮點(diǎn)二：對(duì)弈古詩(shī)詞，品讀詩(shī)文里的美麗中國(guó)。這次大賽設(shè)置“我愛(ài)記詩(shī)詞”環(huán)節(jié)，讓選手通過(guò)輪流背誦古詩(shī)詞中常見(jiàn)某個(gè)字詞來(lái)傳遞中華文化。

亮點(diǎn)三：古代文人，穿越時(shí)空，為國(guó)學(xué)小名士出題。這些穿著古裝的孩子扮演著小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬和小壽司的角色。

他們?yōu)橹袊?guó)研究界小名人的現(xiàn)場(chǎng)表演提出了問(wèn)題，這給節(jié)目增添了更多的童趣和童趣。這些孩子都是山東廣播電視臺(tái)小蜜蜂主持人俱樂(lè)部的。

亮點(diǎn)四：國(guó)學(xué)寶見(jiàn)——“風(fēng)雅頌組合”為大賽提供專(zhuān)業(yè)支持。國(guó)學(xué)競(jìng)賽電視轉(zhuǎn)播的準(zhǔn)確性和準(zhǔn)確性尤為重要。專(zhuān)家評(píng)委雖有深厚的古典文學(xué)底蘊(yùn)，但中華文化博大精深。作為一個(gè)學(xué)者，國(guó)家的復(fù)雜程度要高于一般專(zhuān)業(yè)。

他們?cè)谛畔?kù)現(xiàn)場(chǎng)提供專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題解答，均為相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生。

亮點(diǎn)五：真人秀外景照片，體現(xiàn)選手“知行合一，學(xué)以致用“的理解。在初賽結(jié)束時(shí)，大賽組委會(huì)專(zhuān)門(mén)拍攝了60強(qiáng)選手的外景照片，在拍攝中通過(guò)對(duì)參賽選手設(shè)置障礙，考察參賽選手實(shí)踐中的想法和做法，體現(xiàn)知行合一，學(xué)以致用。

這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，就是要通過(guò)讀經(jīng)典來(lái)傳承中國(guó)的傳統(tǒng)美德。

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感 篇5

——誦讀經(jīng)典傳承美德

濟(jì)鋼文華小學(xué)

六年級(jí)一班邵艷蓉

幾千年的悠久歷史中，優(yōu)秀的民族精神在我們的血液中流淌，孕育了博大精神的中華文明，確立了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典。讓民族文化的智慧支撐起我們?nèi)烁竦募沽?，走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，構(gòu)筑起永存的國(guó)寶。

響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，我**首屆山東省青少年經(jīng)典讀物電視大賽。這個(gè)比賽給我的印象十分深刻，而最讓我記憶猶新的是山東省經(jīng)典誦讀和演講的第一名張曉萍的演講《孝滿(mǎn)天下讓愛(ài)回家》。那篇文章里面說(shuō)：

“孝，已不僅僅是一種傳統(tǒng)的美德，更是一種信仰、一種習(xí)慣，融進(jìn)我們每個(gè)人的血液中流淌?！边@句話(huà)讓我想起了東漢時(shí)期的一個(gè)叫黃香的小孩，九歲時(shí)母親就去世了，剩**弱的父親和他相依為命。他知道父親在養(yǎng)活自己方面的艱辛，所以把所有的孝道都獻(xiàn)給了父親。

夏天，天氣炎熱，黃香每天晚上都要先把父親蚊帳里的蚊子驅(qū)走，再用扇子為父親把床上的涼席扇涼，以使父親安然入睡。冬天，天氣寒冷，黃香每晚都要先**，用自己的體溫把被褥焐熱，以免父親受涼。

俗話(huà)說(shuō)“孝為先”。孝道不僅代表一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德，這是我們必須做的。畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

“古人云：”父母者，人之本也。”從呱呱落地的嬰兒，到天真爛漫的少年，我們一天天長(zhǎng)大，是父母賦予了我們生命，給予了我們無(wú)私而偉大的愛(ài)。

百善孝為先，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德.”

孝，不一定多么感天動(dòng)地，平凡的人，也同樣可以詮釋孝的內(nèi)涵，彰顯平凡的偉大。我們還小，不能做任何驚天動(dòng)地的事情，但在平凡的日常生活中，我們可以充分體現(xiàn)我們的孝心。孝心無(wú)價(jià)，哪怕下班后只是一杯熱茶，疲勞時(shí)的一陣捶背，飯后的一次刷碗，睡覺(jué)前的一回洗腳，父母都會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶。

這些，我們能做到嗎？

時(shí)間不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而停止，懂得珍惜現(xiàn)有的東西，不會(huì)后悔，留下遺憾。

孝心是無(wú)價(jià)的。我們的那份孝心，也許是一片鴻毛，也許是一座泰山，但在“孝”的天平上，它們都是等值的，在父母的心里，它們是最寶貴的，無(wú)法衡量的。所以，從現(xiàn)在起，讓我們把孝心獻(xiàn)給父母。不要留下任何遺憾！

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感 篇6

國(guó)學(xué)是什么？看完了“青少年經(jīng)典誦讀大賽”，讓我對(duì)國(guó)學(xué)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

大賽里的參賽者都非常棒，特別進(jìn)入冠軍賽的選手就更厲害了，一路過(guò)關(guān)晉級(jí)，對(duì)答如流，一定是看了非常多的書(shū)，而且對(duì)歷史感興趣。參賽的選手們一開(kāi)始都很自然，輕松地回答問(wèn)題，隨著比賽的進(jìn)行，每個(gè)環(huán)節(jié)都有人被淘汰下去，選手越來(lái)越少，競(jìng)賽越來(lái)越激烈，大部分選手都緊張起來(lái)，只有最后獲得冠軍的那個(gè)女同學(xué)還是一如既往的冷靜，從容鎮(zhèn)定，最終獲得了冠軍。

通過(guò)**比賽，我覺(jué)得參加決賽的選手都看了非常多的國(guó)學(xué)經(jīng)典，知識(shí)都非常豐富，最后的冠軍不一定是知識(shí)最多，但是她的鎮(zhèn)定、冷靜幫助她戰(zhàn)勝了對(duì)手。這種素質(zhì)是從那里來(lái)的呢？--我認(rèn)為這是長(zhǎng)期研究的結(jié)果。傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典中的優(yōu)秀品德造就了她，使她能夠從容面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。如果她答對(duì)了，她就不會(huì)感到驕傲。如果她答錯(cuò)了，她不會(huì)氣餒。

國(guó)學(xué)是什么？就是比賽中的詩(shī)詞、名言、名著嗎？我認(rèn)為這些只是國(guó)學(xué)的一小部分。正好，這個(gè)春節(jié)爸爸送給我一套他從臺(tái)灣帶回來(lái)的《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》，讓我對(duì)國(guó)學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)。

從“有四只眼睛”的倉(cāng)頡創(chuàng)造文字，伏羲看到“龍馬”畫(huà)出了八卦，竹簡(jiǎn)流出了“汗青”，“詩(shī)三百”在田野里傳唱，到“老師中的老師”孔子寫(xiě)下《春秋》，國(guó)學(xué)就在中國(guó)的大地生根發(fā)芽了，從夏商周，直到現(xiàn)代的十多個(gè)朝代，二千多年里中國(guó)文化一點(diǎn)一點(diǎn)地增加，唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清**，一部中國(guó)歷史不就是國(guó)學(xué)史嗎？

等等！國(guó)學(xué)可不止這些?！爸洳豢蔀槎鵀橹?，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，孔子、范仲淹、文天祥等數(shù)不勝數(shù)的圣賢、英雄，他們的不屈不撓的精神從**來(lái)？

他們的豐功偉績(jī)從**來(lái)？——都是從國(guó)學(xué)里來(lái)的吧。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”?？磥?lái)發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)只讀書(shū)可不行，還得在生活中實(shí)踐它，在學(xué)***踐它，用國(guó)學(xué)的精神指導(dǎo)我們?cè)诩依锶绾涡⒕锤改?，在學(xué)校里如何尊敬師長(zhǎng)，如何學(xué)習(xí)，如何與同學(xué)相處，在社會(huì)上如何遵守公共道德，如何對(duì)國(guó)家奉獻(xiàn)，讓國(guó)學(xué)在我們身上重新煥發(fā)生機(jī)。

“富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身，心廣體胖”。每個(gè)人都可以自覺(jué)地按照漢學(xué)的要求去做，每個(gè)人都是仁義、禮貌、守信的，所以我們可以自豪地對(duì)世界說(shuō)我們是中國(guó)人！我們是炎黃子孫！

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感 篇7

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感國(guó)學(xué)，如一碗玉露瓊漿，滋潤(rùn)了我們的心田;國(guó)學(xué)，如一朵茉莉花，留下縷縷芬芳;它就像夜晚天空中一顆閃亮的啟明星，點(diǎn)亮了我們的心靈。伴隨著古色古香的古典**，山東《國(guó)學(xué)小名士》總決賽拉開(kāi)了序幕。一個(gè)個(gè)小選手斗志昂揚(yáng)，用他們豐富的國(guó)學(xué)知識(shí)過(guò)五關(guān)斬六將，殺入了總決賽。

小選手們個(gè)個(gè)才華橫溢，洋溢著詩(shī)書(shū)的墨香，帶著懵懂的成熟傳承著中華古典的魅力。“東西南北”讓他們證明了自己強(qiáng)大的詩(shī)庫(kù)。著實(shí)讓我為之一振，佩服的五體投地。

經(jīng)過(guò)揪心的幾十輪比拼，終于告了一段落。

杜牧有“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴?！睔W陽(yáng)修有“把酒祝東風(fēng)，且共從容?！碧K軾有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

”林升有“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?”陶淵明有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”王安石有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”白居易有“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

”鄭板橋有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任兒東西南北風(fēng)。”古代詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)，多少文人墨客隨口說(shuō)出的都成了千古絕響。

“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄斑t日江山麗，春風(fēng)花草香?！薄懊髟聨讜r(shí)有?把酒問(wèn)青天?！薄?/p>

一首接一首朗朗上口的詩(shī)，就這樣，從我耳邊溜走，縈繞的聲音，無(wú)盡的回味。

對(duì)于歷史記載來(lái)說(shuō)，更是精彩。趙高以鹿為馬愚弄秦二世，企圖大膽篡位。入木三分的王羲之刻骨磨練，成為世代佳話(huà)……

國(guó)學(xué)離不開(kāi)史記，離不開(kāi)它的陪伴。史料記載的詩(shī)詞賦，唐宋詩(shī)詞，是古人留給后人的包裝財(cái)富。

詩(shī)書(shū)可調(diào)養(yǎng)身心，使六根清凈，修生養(yǎng)性，它教給我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋€(gè)謙遜有禮的正人君子。《四書(shū)》《五經(jīng)》，《唐詩(shī)》《宋詞》，《孫子兵法》《三字經(jīng)》，《百家姓》……它們，是古人們智慧的結(jié)晶，美德模范的楷模，五千年悠久歷史的精華。墨家、儒家，它們就是最好的例子!

融入古代世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)漢學(xué)的魅力和文學(xué)的價(jià)值。他們吸引著你不斷探索求知。不知是書(shū)上的空話(huà)，學(xué)以致用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中蘊(yùn)含的道理。

禮儀更是國(guó)學(xué)重要的組成部分。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，但隨著時(shí)代的變遷，中華民族的美德受到了侵害。地上有紙，撿起來(lái)的彎腰之勞卻無(wú)處可見(jiàn)……行走在歲月長(zhǎng)河里的人們，親自玷污了圣潔的水，又讓骯臟的水洗滌了自己的靈魂。

這就是現(xiàn)在愚不可及的人。親手毀了禮儀之邦卻還理所當(dāng)然。

國(guó)學(xué)者何?一國(guó)所有之學(xué)也。有地而人生其上，因以成國(guó)焉，有其國(guó)者有其學(xué)。學(xué)也者，學(xué)其一國(guó)之學(xué)以為國(guó)用，而自治其一國(guó)也。

讓我們一起學(xué)***吧!

看完經(jīng)典讀物大賽，我覺(jué)得中國(guó)五千年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們留下了寶貴的財(cái)富。那些傳世數(shù)百年的經(jīng)典著作、詩(shī)詞賦、文學(xué)名篇名言，如璀璨的星辰，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。**了中國(guó)傳統(tǒng)文化誦讀節(jié)目，感受頗深，經(jīng)典誦讀大賽是以誦讀經(jīng)典、傳承美德為主題，復(fù)賽和決賽都采取國(guó)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用題的形式，在全國(guó)各地的選手為代表來(lái)參賽，已檢測(cè)當(dāng)代學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和品德的傳承。

經(jīng)典誦讀大賽在啟動(dòng)儀式上，六十名學(xué)童集體誦讀《**規(guī)》，并舉行了開(kāi)筆禮。經(jīng)典閱讀大賽由三部分組成，即我愛(ài)記詩(shī)、名師對(duì)峙與美德德大考驗(yàn)。我愛(ài)記詩(shī)詞是在大屏幕上出現(xiàn)1個(gè)或2個(gè)字，由5名選手分別說(shuō)出有這些字的詩(shī)詞，堅(jiān)持到最后者獲勝。

那么多的古詩(shī)詞流利的從他們的口中說(shuō)出，“冰凍三尺非一日之寒”平日里他們要下多少功夫!我覺(jué)得自己和他們相比遜色的多了，以后可得多讀而且這個(gè)比賽清晰的體現(xiàn)了我囯學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的知識(shí)的掌握情況，也體現(xiàn)了我囯學(xué)生的博學(xué)多才!名師對(duì)對(duì)碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的問(wèn)題，從而得到三十分、二十分、十分。

最后，是對(duì)美德的巨大考驗(yàn)。導(dǎo)演會(huì)為選手設(shè)置不同的障礙，觀(guān)察選手在生活中是否能做到知行合一，學(xué)以致用。遺憾的是，340名選手中有許多沒(méi)有通過(guò)比賽。讀經(jīng)典是廣大中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材。它也是弘揚(yáng)中華民族精神和中華文化魅力的法寶。

經(jīng)典閱讀使我們跨越時(shí)空的界線(xiàn)，把古今民族文化的精髓聯(lián)系起來(lái)，用五千年悠久的歷史和五千年?duì)N爛的文化，為中華民族唱響弘揚(yáng)民族精神和民族文化的最強(qiáng)音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。通過(guò)閱讀古典詩(shī)歌，我們可以進(jìn)入一個(gè)美好的世界。

什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。通過(guò)**《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對(duì)我們的重要性。

讀詩(shī)、背詩(shī)，讓我們?cè)谌松洃涀蠲篮玫臅r(shí)候，以一種方便的方式得到古典文化的熏陶。培養(yǎng)我們的注意力和記憶力。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，提高修養(yǎng)。

提升我們語(yǔ)文水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐，我們要弘揚(yáng)我們的民族文化，傳承民族精神，讓我們的每個(gè)人誠(chéng)摯有愛(ài)、充滿(mǎn)活力，讓我們的社會(huì)更加安定有序、和諧美好，讓我們的國(guó)家更富強(qiáng)。

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感“國(guó)學(xué)小名士”山東青少年經(jīng)典誦讀大賽，我**后感覺(jué)受益匪淺。六十位選手，比賽激烈精彩，比賽設(shè)置了“我愛(ài)記詩(shī)詞”的環(huán)節(jié)，既讓我們體會(huì)古詩(shī)詞中傳統(tǒng)文化的美，又考察了選手詩(shī)詞的掌握程度;還有小選手出題，這些身穿古裝的的孩子們分別扮演李白、杜甫、白居易等大詩(shī)人，給節(jié)目增添了更多的童趣;另外還有三位專(zhuān)家評(píng)審，這三位都是在古典文學(xué)方面造詣很高的人，他們從不同的角度評(píng)價(jià)和分析，對(duì)提高選手、還有我們的知識(shí)水平、判斷能力有很大啟發(fā);真人秀讓我們認(rèn)知道德、發(fā)揚(yáng)美德，考驗(yàn)選手在道德問(wèn)題上的準(zhǔn)確選擇，教育我們?cè)诠矆?chǎng)合、在長(zhǎng)輩面前應(yīng)注意的行為、禮數(shù)。

在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)到了我們從未接觸過(guò)的古詩(shī)詞和中國(guó)文化?！度胄t》是讓我們?nèi)ピ鯓有㈨槍?duì)我們有養(yǎng)育之恩的父母，他們現(xiàn)在為我們做的一切足以證明他們是愛(ài)我們的。

選手們?cè)诒荣愔兴憩F(xiàn)出的臨危不懼，還有普通人不具備的沉著、冷靜讓我們刮目相看，他們龐大的匯詞量和超常的記憶力讓人驚嘆不已。有一次，一位選手在背詩(shī)時(shí)，因?yàn)檫@首詩(shī)有的字不好念而且詩(shī)句很長(zhǎng)，背最后一句話(huà)時(shí)出現(xiàn)了失誤，大家都為他捏了一把汗，他在倒計(jì)時(shí)中沒(méi)有絲毫的慌張，在主持人從3念到1時(shí)他背出了那詩(shī)句，這種鎮(zhèn)靜是值得我們學(xué)習(xí)的。

在“美德大考驗(yàn)”中，考驗(yàn)選手的謙讓美德，有六個(gè)人在吃飯，但只有五個(gè)菜，他們不掙也不搶?zhuān)ハ喾窒恚舜酥t讓?zhuān)@時(shí)我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)中的自己，我感到非常慚愧;通過(guò)**，我知道尊敬長(zhǎng)輩，要主動(dòng)問(wèn)候長(zhǎng)輩，與長(zhǎng)輩進(jìn)餐時(shí)要請(qǐng)長(zhǎng)輩先下筷，這也是中華民族傳統(tǒng)美德。

通過(guò)**青少年經(jīng)典誦讀大賽，我明白了背誦詩(shī)詞不僅僅是一種好的學(xué)***，還是傳承中華傳統(tǒng)文化的階梯;我們不僅要學(xué)***還要發(fā)揚(yáng)美德，更要傳承美德，這樣我們才能提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們共同弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感 篇8

濱州市惠民縣孫武街道辦事處二小學(xué)六年級(jí)三班李晨宇

今天，**了《國(guó)學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽》這個(gè)欄目，我感到很震撼，很慚愧，同時(shí)也受益匪淺。

中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦。中國(guó)人以禮貌著稱(chēng)?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住?，“己所不欲勿施于人”“予人玫瑰，手有余香”……在中華民族綿綿的歷史長(zhǎng)河中，積淀了深厚的人類(lèi)文明底蘊(yùn)。節(jié)目以“誦讀經(jīng)典，傳承美德”為主題，整個(gè)過(guò)程高潮迭起，精彩紛呈。

國(guó)學(xué)就是國(guó)家之學(xué)，是中華民族傳統(tǒng)文化的載體；是國(guó)家源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化積淀與精神支柱。國(guó)學(xué)經(jīng)典告訴我們?nèi)绾巫鋈耍骸案改该?，行勿懶?/p>

父母教，需敬聽(tīng)……”我們要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。國(guó)學(xué)告訴我們?nèi)绾巫鍪拢骸扒Ю镏校加谧阆?；持之以恒，?jiān)持不懈……”國(guó)學(xué)還告訴我們愛(ài)國(guó)的道理：

“天下興亡，匹夫有責(zé)；國(guó)破山河在，城春草木深；風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心……”這些都是我們代代相傳的美德。

看了電視節(jié)目，我對(duì)選手們的冷靜和自信感到震驚。面對(duì)全國(guó)觀(guān)眾需要多少勇氣和力量！他們玉樹(shù)臨風(fēng)，風(fēng)度翩翩，還有謙謙大度的君子范兒，這也許是飽讀了大量經(jīng)典詩(shī)書(shū)后所滋養(yǎng)出的迷人氣質(zhì)吧？

在看電視節(jié)目時(shí)，我被選手們淵博的知識(shí)和智慧所震撼。在舞臺(tái)上，國(guó)學(xué)初級(jí)學(xué)士的選手年齡不一樣，有的和我一樣大?？伤麄儾粌H能聰敏機(jī)智對(duì)答如流，一關(guān)關(guān)中嶄露頭角，而且還都謙虛的微笑著。

無(wú)論是勝者，還是失利者，都那么有尊嚴(yán)，像明星般光彩奪目。當(dāng)然，他們今天能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，是靠他們的常年的積累，勤奮的閱讀和頑強(qiáng)拼搏得來(lái)的，在這背后都會(huì)有想不到的艱苦和堅(jiān)持。這些正是我們所缺少的。

在小學(xué)階段，每一學(xué)期我們都會(huì)發(fā)一本《國(guó)學(xué)經(jīng)典》，里面有很多知識(shí)。有些同學(xué)，從不會(huì)去認(rèn)真閱讀，去體會(huì)，理解；而有些同學(xué)會(huì)很認(rèn)真的閱讀，而且認(rèn)真去體會(huì)。如果再遇到這種題目，他也會(huì)對(duì)答如流。

自從看了這個(gè)欄目，我才豁然開(kāi)朗，原來(lái)我所學(xué)的，所背的，對(duì)于這個(gè)欄目中的哥哥姐姐們來(lái)說(shuō)只是冰山一角，小菜一碟啊，我努力付出對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是尋常事而已。我想起了我曾經(jīng)的驕傲，臉微微的發(fā)紅。正應(yīng)了那古話(huà)：

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！彼麄?cè)撚卸嗯Π?！我的以往算得了什么呢?/p>

看到他們積累了這么多、這么多的國(guó)學(xué)文化，也互相謙卑，我感到很慚愧。他們好像無(wú)所不知；而我，好像什么也不知。有些知識(shí)我們必須背誦，但我們只能死記硬背，不像舞臺(tái)上的選手，所以我們失去了背誦的真正意義。

“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！笨鬃舆@句話(huà)為我們揭示了一種學(xué)***。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不同的人在同一次學(xué)習(xí)中，對(duì)自身素質(zhì)的影響只是一個(gè)方面，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”嘛。當(dāng)你對(duì)一門(mén)科目產(chǎn)生了興趣，那學(xué)的自然比別人要好。

在我們的身邊，常常聽(tīng)到一些成績(jī)下降的同學(xué)說(shuō)是老師的問(wèn)題，因?yàn)椴幌矚g老師才不喜歡他的，從而導(dǎo)致成績(jī)下降，其實(shí)，并不是這樣的，如果你對(duì)一門(mén)科目產(chǎn)生了興趣成績(jī)自然要比別人好，和老師好不好并沒(méi)有關(guān)系。

主持人出題的時(shí)候，他們“刀光劍影”，當(dāng)我也在想這方面的題時(shí)，然而我想出來(lái)的寥寥無(wú)幾，自己聽(tīng)著他們的作答一臉迷茫，真是太慚愧了！要怪，我只能怪自己不善于讀書(shū)，不善于積累，對(duì)中國(guó)文化了解太少。

古典詩(shī)歌是中國(guó)文學(xué)的瑰寶?！对?shī)經(jīng)》四字、古體無(wú)言、唐詩(shī)宋詞，構(gòu)成了中國(guó)詩(shī)歌之鄉(xiāng)的瑰麗景象，是中華文化最燦爛的瑰寶之一。在我們沒(méi)有意味著名的國(guó)學(xué)學(xué)者之前，古詩(shī)（中華民族的文化）對(duì)我們意味著什么？?jī)簳r(shí)的我們背每一個(gè)古詩(shī)覺(jué)得比登天還難，如背不過(guò)就放棄了，但我們是否想過(guò)“失敗乃成功之母”，為什么不堅(jiān)持下去呢？

《國(guó)學(xué)小知識(shí)》這個(gè)欄目為我們打造了屬于我們的世界，屬于我們的舞臺(tái)。現(xiàn)在，有了網(wǎng)絡(luò)，人們不再去在意古詩(shī)詞。但我們是不同的。我們要繼承中華民族的文化美德，弘揚(yáng)歷史長(zhǎng)河，讓中華民族的未來(lái)更加輝煌！

從今以后，我將努力學(xué)***文化，做到“知行合一，學(xué)以致用”，從經(jīng)典文化精髓中汲取養(yǎng)料，從而悟出人生，努力學(xué)習(xí)！

指導(dǎo)教師：陳佃申

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經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感 篇9

**了經(jīng)典誦讀詩(shī)詞大賽，我感受頗多。

在第一輪比賽中，通過(guò)比較詩(shī)歌來(lái)考察參賽者對(duì)詩(shī)歌的積累情況。這看似簡(jiǎn)單，但只是背誦與給定單詞相關(guān)的詩(shī)歌，同時(shí)也是對(duì)選手反應(yīng)能力和心理素質(zhì)的一大考驗(yàn)。限時(shí)5秒思考和整個(gè)倒計(jì)時(shí)，游戲越來(lái)越激烈，氣氛越來(lái)越緊張，倒計(jì)時(shí)的呼聲也越來(lái)越高。

在這種情況下，如果你不能快速反應(yīng)，如果你沒(méi)有很強(qiáng)的心理素質(zhì)，就很難完成比賽。

第二輪比賽是關(guān)于古典知識(shí)的。它是關(guān)于運(yùn)動(dòng)員對(duì)古典知識(shí)的理解。在這一輪比賽中，要求選手具備一定的知識(shí)，并對(duì)一些古老的常識(shí)有一個(gè)大致的了解。坦率地說(shuō)，他們也依賴(lài)于積累。

第三輪比賽比的是美德，考察選手自身所具備的美德。這次考驗(yàn)設(shè)定在飯桌上，講究的是餐桌禮儀，主要是還考察選手是否謙讓。 “吾日三省吾身，擇其善者而從之，其不善者而改之。

”結(jié)束之后，我了解到了很多餐桌禮儀，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的地方需要加以改正。

這次比賽令我受益頗多，印象最深的一句話(huà)是這樣的：你永遠(yuǎn)不知道上帝選擇在哪一點(diǎn)事上成就你或敗壞你，所以你要做的就是認(rèn)真做好每一件事。雖然不是出自名人之手，但我覺(jué)得很有哲理，值得學(xué)習(xí)。

中華民族有五千年的悠久歷史。漢學(xué)是中華民族的國(guó)粹，承載著中華民族5000多年的文化遺產(chǎn)。

作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要從現(xiàn)在起積極加入漢學(xué)的行列，讓我們與古圣賢賢交朋友，欣賞古典文學(xué)，繼承和發(fā)揚(yáng)漢學(xué)，讓民族文化有悠久的歷史！

桑落墅鎮(zhèn)希望小學(xué)五年級(jí)一班蔡曉宇

指導(dǎo)教師高學(xué)麗

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感精選

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常和作文打交道，寫(xiě)作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，寫(xiě)出來(lái)的作文肯定是不一樣的。優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感精選，希望能為你提供更多的參考。

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感(篇1)

泗水縣中冊(cè)鎮(zhèn)狂家小學(xué)周放

**了“國(guó)民小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽后，我最大的感受是“自古英雄出少年”。一個(gè)個(gè)看著參賽者，他們既羨慕又佩服。

在比賽中，小選手的表現(xiàn)非常出色。有一名叫謝奕晨的選手，在“我愛(ài)記詩(shī)詞”一關(guān)里，從容不迫，冷靜迎戰(zhàn)，一連朗誦出二十多首含有關(guān)鍵詞的詩(shī)詞句，從來(lái)不曾慌張，一直笑到最后。我不禁發(fā)出感嘆：

她的大腦被世界頂尖科學(xué)家提升了嗎？怎么能記得下這么多詩(shī)詞？還有一名選手在這一關(guān)里由于詩(shī)詞朗誦重復(fù)，需要重新想一句，這時(shí)，選手們已經(jīng)連戰(zhàn)數(shù)輪，絕大部分含有關(guān)鍵字的詩(shī)詞已經(jīng)說(shuō)過(guò)，再想出來(lái)十分困難，但他沉著冷靜，還是在最后五秒鐘倒計(jì)時(shí)里，想到了一句，并說(shuō)出來(lái)，隨后險(xiǎn)中取勝。

他這種遇事不慌，臨危不亂的心理素質(zhì)，真令我們敬佩??！

中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。中國(guó)古典文學(xué)是中國(guó)文化的精華。閱讀中國(guó)古典文學(xué)不僅擴(kuò)大了我們的閱讀能力，而且潛移默化地塑造了我們的思想和行為。對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)，自幼就開(kāi)始誦讀經(jīng)典，接受五千年文化的熏陶，在奠定我們優(yōu)雅人格的同時(shí)，還可以提高我們的古文和白話(huà)文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

看完比賽，我最大的想法是好好向他們學(xué)習(xí)，學(xué)***日積月累的學(xué)***，學(xué)***刻苦努力的良好品質(zhì)，他們不但詩(shī)詞積累多，而且還閱讀了許多名著，在比賽過(guò)程中，他們用自己的知識(shí)了積累贏得了觀(guān)眾的認(rèn)可。我喜歡看西游記的繪本，也喜歡聽(tīng)凱叔講西游記的故事，但是知識(shí)的積累卻不多，注重故事情節(jié)，不關(guān)注文字表達(dá)，看了這個(gè)比賽，我受到了很多啟發(fā)，希望自己能夠通過(guò)慢慢地積累，像他們一樣能夠背誦許多詩(shī)詞，讓自己的知識(shí)變得越來(lái)越豐富?！吧倌瓴恢趯W(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。

”我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不給自己的人生留下遺憾。

讓我們像選手們一樣去誦讀經(jīng)典吧！好好地?fù)碛兴?，記住它。讓中華文化的優(yōu)秀經(jīng)典與我們一起成長(zhǎng)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)傳承深厚的中華文化。

讓它凈化我們的心靈，開(kāi)墾我們心中的土地，提高我們的品位，弘揚(yáng)中華民族的精髓，讓它帶領(lǐng)我們克服重重困難，走向成功！

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感(篇2)

光影似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們就上四年級(jí)了，我們就更加應(yīng)該收集各種古詩(shī)、生字；讀各種古典名著、經(jīng)典知識(shí)；學(xué)習(xí)各位圣賢。以便傳承各式各樣的傳統(tǒng)美德。

如今，盡管那些圣賢早已去世，但是我們還有榜樣。他們就是那些《青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》的那些人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，如每日積累幾首古詩(shī)、認(rèn)識(shí)一些生字、誦讀一些經(jīng)典；學(xué)習(xí)先人的那些優(yōu)良品質(zhì)；為祖國(guó)美好的未來(lái)打下良好基礎(chǔ)吧！

通過(guò)仔細(xì)觀(guān)看《青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我收獲了一些令人終生受益匪淺的好習(xí)慣：

1、我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。

認(rèn)識(shí)一些生字、誦讀一些經(jīng)典。

3、溫故而知新。我們應(yīng)該多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的.東西。

4、我們不僅可以在課內(nèi)學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以在課外學(xué)習(xí)課外知識(shí)。

這些就是是我受益終生的好習(xí)慣。

今天下午)看完了，我忍不住得寫(xiě)了一片觀(guān)后感。

我一直都很喜歡誦讀，但是看了看，發(fā)現(xiàn)光會(huì)誦讀不行，還要背詩(shī)。中國(guó)人的文化很豐富詩(shī)時(shí)也要理解意思。在((青少年經(jīng)典誦讀電視大賽）)中讓我學(xué)會(huì)，人必須知道怎樣做人才能學(xué)知識(shí)；人必須有一顆善良的心才能學(xué)好知識(shí)。所以說(shuō)我們要抓緊時(shí)間，我們還不老，所以趁現(xiàn)在努力，勤奮學(xué)習(xí)，就現(xiàn)在勤奮一下，沒(méi)有什么不好。

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感(篇3)

——誦讀經(jīng)典傳承美德

濟(jì)鋼文華小學(xué)

六年級(jí)一班邵艷蓉

幾千年的悠久歷史中，優(yōu)秀的民族精神在我們的血液中流淌，孕育了博大精神的中華文明，確立了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典。讓民族文化的智慧支撐起我們?nèi)烁竦募沽海哌M(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，構(gòu)筑起永存的國(guó)寶。

響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，我**首屆山東省青少年經(jīng)典讀物電視大賽。這個(gè)比賽給我的印象十分深刻，而最讓我記憶猶新的是山東省經(jīng)典誦讀和演講的第一名張曉萍的演講《孝滿(mǎn)天下讓愛(ài)回家》。那篇文章里面說(shuō)：

“孝，已不僅僅是一種傳統(tǒng)的美德，更是一種信仰、一種習(xí)慣，融進(jìn)我們每個(gè)人的血液中流淌?！边@句話(huà)讓我想起了東漢時(shí)期的一個(gè)叫黃香的小孩，九歲時(shí)母親就去世了，剩**弱的父親和他相依為命。他知道父親在養(yǎng)活自己方面的艱辛，所以把所有的孝道都獻(xiàn)給了父親。

夏天，天氣炎熱，黃香每天晚上都要先把父親蚊帳里的蚊子驅(qū)走，再用扇子為父親把床上的涼席扇涼，以使父親安然入睡。冬天，天氣寒冷，黃香每晚都要先**，用自己的體溫把被褥焐熱，以免父親受涼。

俗話(huà)說(shuō)“孝為先”。孝道不僅代表一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德，這是我們必須做的。畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

“古人云：”父母者，人之本也。”從呱呱落地的嬰兒，到天真爛漫的少年，我們一天天長(zhǎng)大，是父母賦予了我們生命，給予了我們無(wú)私而偉大的愛(ài)。

百善孝為先，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德.”

孝，不一定多么感天動(dòng)地，平凡的人，也同樣可以詮釋孝的內(nèi)涵，彰顯平凡的偉大。我們還小，不能做任何驚天動(dòng)地的事情，但在平凡的日常生活中，我們可以充分體現(xiàn)我們的孝心。孝心無(wú)價(jià)，哪怕下班后只是一杯熱茶，疲勞時(shí)的一陣捶背，飯后的一次刷碗，睡覺(jué)前的一回洗腳，父母都會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶。

這些，我們能做到嗎？

時(shí)間不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而停止，懂得珍惜現(xiàn)有的東西，不會(huì)后悔，留下遺憾。

孝心是無(wú)價(jià)的。我們的那份孝心，也許是一片鴻毛，也許是一座泰山，但在“孝”的天平上，它們都是等值的，在父母的心里，它們是最寶貴的，無(wú)法衡量的。所以，從現(xiàn)在起，讓我們把孝心獻(xiàn)給父母。不要留下任何遺憾！

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感(篇4)

青少年經(jīng)典誦讀電視大賽觀(guān)后感范文550字

經(jīng)老師的推薦，我觀(guān)看了在山東電視少兒頻道播出經(jīng)典誦讀電視大賽《國(guó)學(xué)小名士》真的是太精彩了！我都舍不得說(shuō)了。

第一關(guān)《我愛(ài)記詩(shī)詞》評(píng)委出題為顏色的古詩(shī)詞句。要求：在詩(shī)句中，顏色只能有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫和紅、黑、白色難度真是太大了，我一時(shí)半會(huì)都想不出來(lái)，可是時(shí)限只有李白、白居易、李清照等等。游戲規(guī)則為：由選手選擇詩(shī)人，讓詩(shī)人來(lái)出題，答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)的'分?jǐn)?shù)！難度相當(dāng)?shù)母撸〉谌P(guān)《美德大考驗(yàn)》進(jìn)房間之前先敲門(mén)。3、當(dāng)工作人員把橘子灑落一地時(shí)，選手是否會(huì)幫助。在這同時(shí)小選手們必須發(fā)揮自己的最高水平?，F(xiàn)在會(huì)有誰(shuí)會(huì)犧牲自己的時(shí)間來(lái)幫助工作人員來(lái)收拾橘子哪？

之后的幾天，節(jié)目更精彩了！比如：在緊急時(shí)刻，你會(huì)把別人的錢(qián)借給需要幫助的人嗎？在與導(dǎo)演進(jìn)餐時(shí)，當(dāng)食物不夠時(shí)你會(huì)不會(huì)自己那份讓給別人哪？還有很多很多的是讓我們注意。尊重別人，幫助別人，讓別人感到快樂(lè)，感受到你的關(guān)心。

看完了這些短片，我懂了很多我也知道了很多。以后，我要好好按照短片上的行為來(lái)做，改變自己讓自己變得更加完美！

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感(篇5)

郯城縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

今天爸爸陪我觀(guān)看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我受益匪淺。

本次比賽共有王夢(mèng)藝、孫榮憶、任家豪、周子靖、于皓凡5名選手。他們每一位選手的表現(xiàn)都是可圈可點(diǎn)的。

首先，是“我愛(ài)記詩(shī)詞”。一共有兩輪比賽，第一輪是說(shuō)出帶有“風(fēng)或雨”的詩(shī)句，規(guī)則是不能重復(fù)。前幾輪選手們都對(duì)答如流，“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書(shū)”，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，“風(fēng)多雜鼓聲”等。

隨著詩(shī)句越說(shuō)越多，有的選手開(kāi)始重復(fù)敗下陣來(lái)。最終二號(hào)選手孫榮憶笑到了最后。第二輪是說(shuō)出帶有“江或湖”的詩(shī)句，規(guī)則同第一輪。

什么“千里江陵一日還”，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，最終還是二號(hào)選手孫榮憶姐姐贏得了比賽，并贏取本關(guān)第一名。我欽佩她背誦這么多詩(shī)句，也欽佩她沉著冷靜。 “冰凍三尺非一日之寒”，這是對(duì)她長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的回報(bào)。

我覺(jué)得自己和她相比遜色的多了，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。

接下來(lái)，是“美德大考驗(yàn)”，通過(guò)一起就餐考驗(yàn)她們謙讓的美德。桌上有六個(gè)人，但桌上只有五只大蝦和五個(gè)野雞蛋。讓我們看看他們是如何分配食物的。他們的謙讓和彬彬有禮讓我自嘆不如。

并且在餐后的點(diǎn)評(píng)中他們都能認(rèn)識(shí)到了自己的不足，誓言要知行合

一、傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，爭(zhēng)做國(guó)學(xué)小名士。對(duì)他們的所作所為真是佩服的五體投地。

通過(guò)觀(guān)看《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對(duì)我們的成長(zhǎng)太重要了。閱讀中國(guó)古典文學(xué)不僅可以豐富我們的知識(shí)，而且可以讓我們得到傳統(tǒng)古典文化的熏陶，幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高個(gè)人修養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們一起努力誦讀我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典吧!

三年級(jí)四班馬俊馳

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感(篇6)

幾天前接到這個(gè)通知的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)我并沒(méi)有放在心上，今日也是閑來(lái)無(wú)事才在網(wǎng)絡(luò)上查了一下，只看了一期便覺(jué)得震撼。對(duì)！那種感覺(jué)就是震撼，毫不夸張。

此次比賽分為三輪，也是對(duì)選手三個(gè)方面的考驗(yàn)。

第一輪比賽比的是詩(shī)詞，考察選手對(duì)詩(shī)詞的積累。這看似簡(jiǎn)單，但只是背誦與給定單詞相關(guān)的詩(shī)歌，同時(shí)也是對(duì)選手反應(yīng)能力和心理素質(zhì)的一大考驗(yàn)。限時(shí)5秒思考和整個(gè)倒計(jì)時(shí)，游戲越來(lái)越激烈，氣氛越來(lái)越緊張，倒計(jì)時(shí)的呼聲也越來(lái)越高。

在這種情況下，如果你不能快速反應(yīng)，如果你沒(méi)有很強(qiáng)的心理素質(zhì)，很難完成比賽。

第二輪比賽是關(guān)于古典知識(shí)的。它是關(guān)于運(yùn)動(dòng)員對(duì)古典知識(shí)的理解。在這一輪比賽中，要求選手具備一定的知識(shí)，并對(duì)一些古老的常識(shí)有一個(gè)大致的了解。坦率地說(shuō)，他們也依賴(lài)于積累。

第三輪比賽比的是美德，考察選手自身所具備的美德。這次考驗(yàn)設(shè)定在飯桌上，講究的是餐桌禮儀，主要是還考察選手是否謙讓。 “吾日三省吾身，擇其善者而從之，其不善者而改之。

”結(jié)束之后，我了解到了很多餐桌禮儀，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的地方需要加以改正。

中華民族有五千年的悠久歷史。漢學(xué)是中華民族的國(guó)粹，承載著中華民族5000多年的文化遺產(chǎn)。

作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要從現(xiàn)在起積極加入學(xué)習(xí)中華文化的行列，讓我們與古圣賢賢交朋友，欣賞古典文學(xué)，繼承和弘揚(yáng)中華文化，讓民族文化擁有悠久的歷史！

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感(篇7)

當(dāng)我**了山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽，體驗(yàn)了中華古代經(jīng)典詩(shī)文的美妙，感受了千百年來(lái)古典文化的深?yuàn)W。而當(dāng)這首朗誦再現(xiàn)了幾千年的文化影響時(shí)，誰(shuí)不可能陶醉在這首美妙而難忘的詩(shī)中呢？

是千年的文化造就了一本又一本的經(jīng)典之作。百年的歷史造就了一首又一首的經(jīng)典詩(shī)篇?！霸?shī)詞像一縷陽(yáng)光，有詩(shī)的地方，絕沒(méi)有冷漠與寒冷。”這句話(huà)說(shuō)得很有道理，詩(shī)里的每一句話(huà)，每一個(gè)詞，都是經(jīng)過(guò)了作者的仔細(xì)琢磨，反復(fù)錘煉過(guò)的。

很容易閱讀。它真的像一縷陽(yáng)光，反射到我的心的一角。它給我們帶來(lái)光明，給我們帶來(lái)溫暖。

詩(shī)歌是聲音美和內(nèi)容美的結(jié)合體。詩(shī)歌是植物，花鳥(niǎo)。詩(shī)是山水。詩(shī)歌是大自然的禮物。詩(shī)是天地之露。詩(shī)就是聲命。詩(shī)是欲望。詩(shī)是歷史。詩(shī)歌是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。

記得李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無(wú)奈；還有李煜“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的憂(yōu)愁；更有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的不屈。不僅如此，詩(shī)詞還能表達(dá)詩(shī)人的情感，就像文天祥的一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”一樣，表達(dá)了詩(shī)人如此堅(jiān)韌的個(gè)性。

我們中華民族有著燦爛多彩的傳統(tǒng)文化。在我看來(lái)，我們中華民族的傳統(tǒng)文化是我們中華民族的源泉，是我們祖先留下的非常寶貴的一產(chǎn)，是中華民族的源泉，是中華民族的根。中華民族的傳統(tǒng)文化給了我們所有的現(xiàn)代文明。

我國(guó)古人從道德的反面提出了引導(dǎo)人們健康有序發(fā)展的多種途徑。

我國(guó)古典詩(shī)歌博大精深，能陶冶情操，讓我們時(shí)終保持智慧、智慧于一體。這么多年以來(lái)，中國(guó)的古典文學(xué)一直是我們引以為傲的，只是隨著時(shí)代的變遷，現(xiàn)如今，已經(jīng)有許多人都不在乎這些文學(xué)中的經(jīng)典和流傳下來(lái)的名著了，也有很少人能喜歡國(guó)學(xué)了，所以我們應(yīng)該繼續(xù)弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，讓我們和圣賢交朋友。

不論用哪一種語(yǔ)言寫(xiě)成的詩(shī)，都是感情充沛的，態(tài)度真誠(chéng)的，聲調(diào)優(yōu)美的，不論哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)國(guó)家的詩(shī)人，都是質(zhì)樸的，富有觀(guān)察力的，富于同情心的；靈感是上帝送給詩(shī)人最美好的禮物，詩(shī)人把他們收到的無(wú)形的禮物化為有形的文字，轉(zhuǎn)送給了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，讓他們一齊感受詩(shī)的美……

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感(篇8)

經(jīng)老師的推薦，我觀(guān)看了在山東電視少兒頻道播出經(jīng)典誦讀電視大賽《國(guó)學(xué)小名士》真的是太精彩了！我都舍不得說(shuō)了。

第一關(guān)《我愛(ài)記詩(shī)詞》評(píng)委出題為顏色的古詩(shī)詞句。要求：在詩(shī)句中，顏色只能有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫和紅、黑、白色難度真是太大了，我一時(shí)半會(huì)都想不出來(lái)，可是時(shí)限只有5秒，5秒?。∨叮_(kāi)始了：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。：正確，下一位。今夜偏知春氣暖蟲(chóng)聲新透綠窗紗。：正確，下一位。第二關(guān)《名家對(duì)對(duì)碰》，這時(shí)，上來(lái)了幾個(gè)詩(shī)人有：蘇軾、李白、白居易、李清照等等。游戲規(guī)則為：由選手選擇詩(shī)人，讓詩(shī)人來(lái)出題，答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)！難度相當(dāng)?shù)母?！第三關(guān)《美德大考驗(yàn)》1、在進(jìn)房間之前，收拾好門(mén)前的垃圾。2、進(jìn)房間之前先敲門(mén)。3、當(dāng)工作人員把橘子灑落一地時(shí)，選手是否會(huì)幫助。在這同時(shí)小選手們必須發(fā)揮自己的最高水平?，F(xiàn)在會(huì)有誰(shuí)會(huì)犧牲自己的時(shí)間來(lái)幫助工作人員來(lái)收拾橘子哪？

之后的幾天，節(jié)目更精彩了！比如：在緊急時(shí)刻，你會(huì)把別人的錢(qián)借給需要幫助的人嗎？在與導(dǎo)演進(jìn)餐時(shí)，當(dāng)食物不夠時(shí)你會(huì)不會(huì)自己那份讓給別人哪？還有很多很多的是讓我們注意。尊重別人，幫助別人，讓別人感到快樂(lè)，感受到你的關(guān)心。

看完了這些短片，我懂了很多我也知道了很多。以后，我要好好按照短片上的行為來(lái)做，改變自己讓自己變得更加完美！

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感(篇9)

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感國(guó)學(xué)，如一碗玉露瓊漿，滋潤(rùn)了我們的心田;國(guó)學(xué)，如一朵茉莉花，留下縷縷芬芳;它就像夜晚天空中一顆閃亮的啟明星，點(diǎn)亮了我們的心靈。伴隨著古色古香的古典**，山東《國(guó)學(xué)小名士》總決賽拉開(kāi)了序幕。一個(gè)個(gè)小選手斗志昂揚(yáng)，用他們豐富的國(guó)學(xué)知識(shí)過(guò)五關(guān)斬六將，殺入了總決賽。

小選手們個(gè)個(gè)才華橫溢，洋溢著詩(shī)書(shū)的墨香，帶著懵懂的成熟傳承著中華古典的魅力?！皷|西南北”讓他們證明了自己強(qiáng)大的詩(shī)庫(kù)。著實(shí)讓我為之一振，佩服的五體投地。

經(jīng)過(guò)揪心的幾十輪比拼，終于告了一段落。

杜牧有“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。”歐陽(yáng)修有“把酒祝東風(fēng)，且共從容?！碧K軾有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

”林升有“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?”陶淵明有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！蓖醢彩小按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”白居易有“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

”鄭板橋有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任兒東西南北風(fēng)?！惫糯?shī)詞數(shù)不勝數(shù)，多少文人墨客隨口說(shuō)出的都成了千古絕響。

“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄斑t日江山麗，春風(fēng)花草香?！薄懊髟聨讜r(shí)有?把酒問(wèn)青天?！薄?/p>

一首接一首朗朗上口的詩(shī)，就這樣，從我耳邊溜走，縈繞的聲音，無(wú)盡的回味。

對(duì)于歷史記載來(lái)說(shuō)，更是精彩。趙高以鹿為馬愚弄秦二世，企圖大膽篡位。入木三分的王羲之刻骨磨練，成為世代佳話(huà)……

國(guó)學(xué)離不開(kāi)史記，離不開(kāi)它的陪伴。史料記載的詩(shī)詞賦，唐宋詩(shī)詞，是古人留給后人的包裝財(cái)富。

詩(shī)書(shū)可調(diào)養(yǎng)身心，使六根清凈，修生養(yǎng)性，它教給我們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)謙遜有禮的正人君子?！端臅?shū)》《五經(jīng)》，《唐詩(shī)》《宋詞》，《孫子兵法》《三字經(jīng)》，《百家姓》……它們，是古人們智慧的結(jié)晶，美德模范的楷模，五千年悠久歷史的精華。墨家、儒家，它們就是最好的例子!

融入古代世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)漢學(xué)的魅力和文學(xué)的價(jià)值。他們吸引著你不斷探索求知。不知是書(shū)上的空話(huà)，學(xué)以致用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中蘊(yùn)含的道理。

禮儀更是國(guó)學(xué)重要的組成部分。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，但隨著時(shí)代的變遷，中華民族的美德受到了侵害。地上有紙，撿起來(lái)的彎腰之勞卻無(wú)處可見(jiàn)……行走在歲月長(zhǎng)河里的人們，親自玷污了圣潔的水，又讓骯臟的水洗滌了自己的靈魂。

這就是現(xiàn)在愚不可及的人。親手毀了禮儀之邦卻還理所當(dāng)然。

國(guó)學(xué)者何?一國(guó)所有之學(xué)也。有地而人生其上，因以成國(guó)焉，有其國(guó)者有其學(xué)。學(xué)也者，學(xué)其一國(guó)之學(xué)以為國(guó)用，而自治其一國(guó)也。

讓我們一起學(xué)***吧!

看完經(jīng)典讀物大賽，我覺(jué)得中國(guó)五千年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們留下了寶貴的財(cái)富。那些傳世數(shù)百年的經(jīng)典著作、詩(shī)詞賦、文學(xué)名篇名言，如璀璨的星辰，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。**了中國(guó)傳統(tǒng)文化誦讀節(jié)目，感受頗深，經(jīng)典誦讀大賽是以誦讀經(jīng)典、傳承美德為主題，復(fù)賽和決賽都采取國(guó)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用題的形式，在全國(guó)各地的選手為代表來(lái)參賽，已檢測(cè)當(dāng)代學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和品德的傳承。

經(jīng)典誦讀大賽在啟動(dòng)儀式上，六十名學(xué)童集體誦讀《**規(guī)》，并舉行了開(kāi)筆禮。經(jīng)典閱讀大賽由三部分組成，即我愛(ài)記詩(shī)、名師對(duì)峙與美德德大考驗(yàn)。我愛(ài)記詩(shī)詞是在大屏幕上出現(xiàn)1個(gè)或2個(gè)字，由5名選手分別說(shuō)出有這些字的詩(shī)詞，堅(jiān)持到最后者獲勝。

那么多的古詩(shī)詞流利的從他們的口中說(shuō)出，“冰凍三尺非一日之寒”平日里他們要下多少功夫!我覺(jué)得自己和他們相比遜色的多了，以后可得多讀而且這個(gè)比賽清晰的體現(xiàn)了我囯學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的知識(shí)的掌握情況，也體現(xiàn)了我囯學(xué)生的博學(xué)多才!名師對(duì)對(duì)碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的問(wèn)題，從而得到三十分、二十分、十分。

最后，是對(duì)美德的巨大考驗(yàn)。導(dǎo)演會(huì)為選手設(shè)置不同的障礙，觀(guān)察選手在生活中是否能做到知行合一，學(xué)以致用。遺憾的是，340名選手中有許多沒(méi)有通過(guò)比賽。讀經(jīng)典是廣大中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材。它也是弘揚(yáng)中華民族精神和中華文化魅力的法寶。

經(jīng)典閱讀使我們跨越時(shí)空的界線(xiàn)，把古今民族文化的精髓聯(lián)系起來(lái)，用五千年悠久的歷史和五千年?duì)N爛的文化，為中華民族唱響弘揚(yáng)民族精神和民族文化的最強(qiáng)音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。通過(guò)閱讀古典詩(shī)歌，我們可以進(jìn)入一個(gè)美好的世界。

什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。通過(guò)**《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對(duì)我們的重要性。

讀詩(shī)、背詩(shī)，讓我們?cè)谌松洃涀蠲篮玫臅r(shí)候，以一種方便的方式得到古典文化的熏陶。培養(yǎng)我們的注意力和記憶力。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，提高修養(yǎng)。

提升我們語(yǔ)文水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐，我們要弘揚(yáng)我們的民族文化，傳承民族精神，讓我們的每個(gè)人誠(chéng)摯有愛(ài)、充滿(mǎn)活力，讓我們的社會(huì)更加安定有序、和諧美好，讓我們的國(guó)家更富強(qiáng)。

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感“國(guó)學(xué)小名士”山東青少年經(jīng)典誦讀大賽，我**后感覺(jué)受益匪淺。六十位選手，比賽激烈精彩，比賽設(shè)置了“我愛(ài)記詩(shī)詞”的環(huán)節(jié)，既讓我們體會(huì)古詩(shī)詞中傳統(tǒng)文化的美，又考察了選手詩(shī)詞的掌握程度;還有小選手出題，這些身穿古裝的的孩子們分別扮演李白、杜甫、白居易等大詩(shī)人，給節(jié)目增添了更多的童趣;另外還有三位專(zhuān)家評(píng)審，這三位都是在古典文學(xué)方面造詣很高的人，他們從不同的角度評(píng)價(jià)和分析，對(duì)提高選手、還有我們的知識(shí)水平、判斷能力有很大啟發(fā);真人秀讓我們認(rèn)知道德、發(fā)揚(yáng)美德，考驗(yàn)選手在道德問(wèn)題上的準(zhǔn)確選擇，教育我們?cè)诠矆?chǎng)合、在長(zhǎng)輩面前應(yīng)注意的行為、禮數(shù)。

在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)到了我們從未接觸過(guò)的古詩(shī)詞和中國(guó)文化?！度胄t》是讓我們?nèi)ピ鯓有㈨槍?duì)我們有養(yǎng)育之恩的父母，他們現(xiàn)在為我們做的一切足以證明他們是愛(ài)我們的。

選手們?cè)诒荣愔兴憩F(xiàn)出的臨危不懼，還有普通人不具備的沉著、冷靜讓我們刮目相看，他們龐大的匯詞量和超常的記憶力讓人驚嘆不已。有一次，一位選手在背詩(shī)時(shí)，因?yàn)檫@首詩(shī)有的字不好念而且詩(shī)句很長(zhǎng)，背最后一句話(huà)時(shí)出現(xiàn)了失誤，大家都為他捏了一把汗，他在倒計(jì)時(shí)中沒(méi)有絲毫的慌張，在主持人從3念到1時(shí)他背出了那詩(shī)句，這種鎮(zhèn)靜是值得我們學(xué)習(xí)的。

在“美德大考驗(yàn)”中，考驗(yàn)選手的謙讓美德，有六個(gè)人在吃飯，但只有五個(gè)菜，他們不掙也不搶?zhuān)ハ喾窒恚舜酥t讓?zhuān)@時(shí)我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)中的自己，我感到非常慚愧;通過(guò)**，我知道尊敬長(zhǎng)輩，要主動(dòng)問(wèn)候長(zhǎng)輩，與長(zhǎng)輩進(jìn)餐時(shí)要請(qǐng)長(zhǎng)輩先下筷，這也是中華民族傳統(tǒng)美德。

通過(guò)**青少年經(jīng)典誦讀大賽，我明白了背誦詩(shī)詞不僅僅是一種好的學(xué)***，還是傳承中華傳統(tǒng)文化的階梯;我們不僅要學(xué)***還要發(fā)揚(yáng)美德，更要傳承美德，這樣我們才能提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們共同弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感(篇10)

“國(guó)學(xué)小名士”山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽復(fù)賽18日濟(jì)南開(kāi)賽，全省60強(qiáng)選手，齊聚濟(jì)南，對(duì)弈美麗的中國(guó)古詩(shī)詞。大賽采用了全新的節(jié)目形態(tài)，讓比賽更加激烈精彩。節(jié)目錄制過(guò)程中，也是亮點(diǎn)頻現(xiàn)。

亮點(diǎn)一：現(xiàn)代段子，古人演繹。老人摔倒扶不扶？這種發(fā)生在當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，由穿著古裝的參賽選手來(lái)演繹。通過(guò)在中國(guó)戲劇中的表演，讓參賽者參與其中，體驗(yàn)傳統(tǒng)道德如何引導(dǎo)人們的行為。

亮點(diǎn)二：對(duì)弈古詩(shī)詞，品讀詩(shī)文里的美麗中國(guó)。這次大賽設(shè)置“我愛(ài)記詩(shī)詞”環(huán)節(jié)，讓選手通過(guò)輪流背誦古詩(shī)詞中常見(jiàn)某個(gè)字詞來(lái)傳遞中華文化。

亮點(diǎn)三：古代文人，穿越時(shí)空，為國(guó)學(xué)小名士出題。這些穿著古裝的孩子扮演著小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬和小壽司的角色。

他們?yōu)橹袊?guó)研究界小名人的現(xiàn)場(chǎng)表演提出了問(wèn)題，這給節(jié)目增添了更多的童趣和童趣。這些孩子都是山東廣播電視臺(tái)小蜜蜂主持人俱樂(lè)部的。

亮點(diǎn)四：國(guó)學(xué)寶見(jiàn)——“風(fēng)雅頌組合”為大賽提供專(zhuān)業(yè)支持。國(guó)學(xué)競(jìng)賽電視轉(zhuǎn)播的準(zhǔn)確性和準(zhǔn)確性尤為重要。專(zhuān)家評(píng)委雖有深厚的古典文學(xué)底蘊(yùn)，但中華文化博大精深。作為一個(gè)學(xué)者，國(guó)家的復(fù)雜程度要高于一般專(zhuān)業(yè)。

他們?cè)谛畔?kù)現(xiàn)場(chǎng)提供專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題解答，均為相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生。

亮點(diǎn)五：真人秀外景照片，體現(xiàn)選手“知行合一，學(xué)以致用“的理解。在初賽結(jié)束時(shí)，大賽組委會(huì)專(zhuān)門(mén)拍攝了60強(qiáng)選手的外景照片，在拍攝中通過(guò)對(duì)參賽選手設(shè)置障礙，考察參賽選手實(shí)踐中的想法和做法，體現(xiàn)知行合一，學(xué)以致用。

這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，就是要通過(guò)讀經(jīng)典來(lái)傳承中國(guó)的傳統(tǒng)美德。

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感(篇11)

今天晚上，我觀(guān)看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我收獲很大。

小朋友們排成不同形狀的隊(duì)形，穿上各種各樣的古裝，用舞蹈、歌唱、朗誦等給觀(guān)眾呈現(xiàn)著一場(chǎng)豐盛的經(jīng)典誦讀盛宴。

在“古詩(shī)大比拼。”環(huán)節(jié)請(qǐng)說(shuō)出帶有江或湖的詩(shī)句，不能重復(fù)。前幾輪選手們都對(duì)答如流，隨著詩(shī)句越說(shuō)越多，有的選手開(kāi)始重復(fù)敗下陣來(lái)。

最終一位大姐姐贏得本關(guān)第一名。我挺佩服她的沉著、冷靜，不慌不忙就把詩(shī)句背了出來(lái)。

在“美德大考驗(yàn)。”環(huán)節(jié)通過(guò)就餐考驗(yàn)她們謙讓的美德。桌子上有六個(gè)人，但每張桌子上的食物只有五個(gè)人。讓我們看看他們六個(gè)人是如何分配食物的。還考驗(yàn)她們和長(zhǎng)輩一起進(jìn)餐時(shí)的禮貌用語(yǔ)等。

我專(zhuān)注于每一個(gè)節(jié)目的表演，我深深地被這一部分文言文所吸引?？粗⒆觽兣d高采烈的讀書(shū)，伴著美妙的音樂(lè)，不知不覺(jué)我也在讀書(shū)。

在瑯讀的聲音中，不僅讓我了解歷史，欣賞生活，豐富文化知識(shí)，欣賞祖國(guó)的大江大山，更讓我深深地喜歡祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。(指導(dǎo)教師：于仁斌)

經(jīng)典誦讀大賽觀(guān)后感(篇12)

1、圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和山東特色。

1. Centering on the excellent traditional Chinese culture and traditional virtues, it reflects the characteristics of the times and Shandong characteristics.

2、格調(diào)積極向上、立意新穎、語(yǔ)言流暢、情感真摯。

2. The style is positive, the idea is novel, the language is fluent, and the emotion is sincere.

3、作品字?jǐn)?shù)，小學(xué)組在1000字以?xún)?nèi)，中學(xué)組在2000字以?xún)?nèi)。

3. The number of words in the work is less than 1000 in the primary school group and less than 2000 in the middle school group.

比賽觀(guān)后感九篇

一個(gè)優(yōu)秀的作品，常常讓我們的心靈深受觸動(dòng)。觀(guān)后感是我們對(duì)作品投入和關(guān)注的一種體現(xiàn)和表達(dá)方式，它需要我們善于總結(jié)和整理那些零散的、模糊的思緒，尋找出其中突出的部分進(jìn)行描寫(xiě)。是否有適用于該類(lèi)觀(guān)后感的模板可以供我們參考呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“比賽觀(guān)后感”類(lèi)作品的觀(guān)后感模板，希望對(duì)大家有所幫助，讓我們共同努力成為更加出色的自己！加油！

比賽觀(guān)后感【篇1】

朗誦比賽讀后感

朗誦比賽是一場(chǎng)聲音和情感的盛宴，它是一種以朗讀文字為主要形式的文學(xué)表演。在這場(chǎng)比賽中，我有幸親眼目睹了許多精彩絕倫的表演，感受到了文字與聲音的奇妙融合。這場(chǎng)比賽讓我更加熱愛(ài)朗誦藝術(shù)，并深刻體會(huì)到朗誦的獨(dú)特魅力。

首先，朗誦比賽給我留下了深刻的印象，這是因?yàn)槊總€(gè)選手都用心去準(zhǔn)備，用心去表演。他們通過(guò)表情、聲音和肢體語(yǔ)言，將文字真實(shí)地呈現(xiàn)在觀(guān)眾面前。有的選手用婉轉(zhuǎn)深情的聲音詮釋了一首抒情詩(shī)，給人留下了深深的思考和感動(dòng)；有的選手用慷慨激昂的演唱將一首激勵(lì)人心的演講詞傳遞出來(lái)，給人帶來(lái)了無(wú)盡的力量和勇氣。每一位選手都在他們的朗讀中流露出自己的情感和理解，讓我真切地感受到了文字情感的獨(dú)特魅力。

其次，朗誦比賽讓我認(rèn)識(shí)到了文字的力量。文字是人類(lèi)智慧和語(yǔ)言的結(jié)晶，而朗誦更是將這些智慧與語(yǔ)言通過(guò)聲音進(jìn)行傳播的方式。選手們通過(guò)朗誦傳遞的不僅是文字中的含義，更是其中蘊(yùn)含的情感和力量。他們用自己獨(dú)特的聲音和表演方式，將文字賦予了生命，引導(dǎo)觀(guān)眾進(jìn)入作者的內(nèi)心世界。這讓我深深體會(huì)到，朗誦并不僅僅是聲音的傳遞，更是一種情感的分享與溝通。通過(guò)朗誦，文字的力量在觀(guān)眾的心中發(fā)酵，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴和感動(dòng)。

朗誦比賽中，我觸動(dòng)最深的是一位選手的表演，他朗讀的是一篇描寫(xiě)自然風(fēng)光的散文。他的聲音如鳥(niǎo)兒的啼鳴，如溪水的潺潺，如林間的風(fēng)聲。在他的朗讀中，我仿佛置身于那片如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景中，感受到了大自然的寬廣和壯美。他將自己完全融入到文字所描繪的情景中，將觀(guān)眾們帶入了一個(gè)美妙的夢(mèng)境。這樣的表演讓我感受到朗誦的獨(dú)特之處，它可以讓文字脫離紙面，讓觀(guān)眾感受到文字所描繪的場(chǎng)景和情感。

朗誦比賽不僅給觀(guān)眾帶來(lái)了許多的感動(dòng)和思考，對(duì)于選手們來(lái)說(shuō)也是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)準(zhǔn)備和參與朗誦比賽，他們提高了自己的朗讀能力，鍛煉了自己的表演技巧，更重要的是，提升了自信心。在朗誦的舞臺(tái)上，選手們需要面對(duì)眾多觀(guān)眾們的目光，他們需要用聲音和表演將自己的情感傳遞給觀(guān)眾。這需要他們有勇氣和自信去展示自己，去表達(dá)自己對(duì)文字的理解和情感。通過(guò)這次朗誦比賽，我看到了許多選手的成長(zhǎng)和進(jìn)步，他們?cè)谖枧_(tái)上煥發(fā)了自己的光彩，展現(xiàn)了自己的才華和實(shí)力。

總而言之，朗誦比賽給我留下了深刻的印象，讓我更加熱愛(ài)朗誦藝術(shù)。它讓我認(rèn)識(shí)到了朗誦的獨(dú)特魅力，體會(huì)到了文字與聲音的奇妙融合。文字憑借朗誦的方式，成為一種強(qiáng)大的力量，在觀(guān)眾們的心中產(chǎn)生了共鳴和感動(dòng)。通過(guò)這場(chǎng)比賽，我還見(jiàn)證了許多選手的成長(zhǎng)和進(jìn)步，他們從中獲得了自信和勇氣。這場(chǎng)比賽對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，也是一次珍貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我深信，在未來(lái)的朗誦比賽中，會(huì)有更多的精彩表演，更多的才華綻放。我期待著下一次朗誦比賽的到來(lái)，期待著再一次感受到文字的力量和情感的傳達(dá)。

比賽觀(guān)后感【篇2】

今天下午奶奶帶我到體育館看排球比賽。這是361度中國(guó)女排聯(lián)賽在我縣舉行的比賽，可以說(shuō)是難得一見(jiàn)的。

今天比賽的雙方是浙江隊(duì)和河南隊(duì)。女排大姐姐們個(gè)個(gè)人高馬大，身強(qiáng)力壯，顯得十分威武。裁判員一聲令下，比賽開(kāi)始了。河南女排首先發(fā)球，浙江隊(duì)接球、傳球、扣球，“好球，好球！”我情不自禁地叫了起來(lái)，我想浙江隊(duì)可以得分了。那知道又被河南隊(duì)攔了過(guò)來(lái)，爺爺說(shuō)浙江隊(duì)后排來(lái)不及保護(hù)，結(jié)果河南隊(duì)得了一分。河南隊(duì)繼續(xù)發(fā)球，這次浙江隊(duì)加強(qiáng)防守，排球在空中忽上忽下，忽前忽后，雙方互不相讓?zhuān)钗铱吹醚刍潄y?！罢憬?duì)加油！浙江隊(duì)加油！”一聲聲助威聲此起彼伏。幾經(jīng)周折，浙江隊(duì)好不容易贏了第一個(gè)球。頓時(shí)掌聲、喝彩聲一浪高過(guò)一浪，整個(gè)體育館沸騰了起來(lái)。第一局浙江隊(duì)以25：23取得了勝利。第二局浙江隊(duì)以25：19獲勝。

第三局比分一直咬得很緊，雙方交替上升。比賽也又一次進(jìn)入白熱化，25平……終于浙江女排以33比31贏得第三局。這樣浙江女排以3：0取得了勝利。

排球是個(gè)集體項(xiàng)目，觀(guān)看了排球賽，我想：無(wú)論做什么事情，光靠自己一個(gè)人的力量是不夠的，要團(tuán)結(jié)所有人的力量、所有人的智慧，這樣才能取得最優(yōu)秀的成績(jī)。

比賽觀(guān)后感【篇3】

散打比賽觀(guān)后感

近日，我有幸觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的散打比賽，這場(chǎng)比賽給我留下了深刻的印象。在比賽中，我不僅感受到了選手們的拼搏精神，還領(lǐng)略到了散打比賽的魅力和獨(dú)特之處。

比賽開(kāi)始前，我興奮地坐在觀(guān)眾席上，四周充滿(mǎn)了緊張的氛圍。當(dāng)選手們一個(gè)個(gè)走進(jìn)擂臺(tái)時(shí)，人群中發(fā)出了熱烈的掌聲。這些選手身著緊身的短袖衫和寬松的褲子，手臂和腿部露出來(lái)，肌肉發(fā)達(dá)，看上去非常強(qiáng)壯。我對(duì)他們的體力和技術(shù)能力充滿(mǎn)了好奇心。

比賽開(kāi)始后，選手們展示了他們的個(gè)人風(fēng)格和技巧。他們用拳頭、腿和膝蓋狠狠地攻擊對(duì)方，不管是拳法還是腿法，無(wú)一不體現(xiàn)出散打的特點(diǎn)，迅猛凌厲，力量十足。我看得眼花繚亂，辨不清他們每一招的技巧和動(dòng)作。但正是這種高強(qiáng)度的對(duì)抗，讓比賽充滿(mǎn)了懸念和刺激。

在比賽過(guò)程中，選手們的反應(yīng)速度和靈活性展現(xiàn)無(wú)疑，他們毫不猶豫地閃避對(duì)手的攻擊，然后迅速做出反擊。我驚嘆于他們超乎尋常的身手和速度，仿佛每個(gè)人都化身為散打高手。他們通過(guò)耐力和靈巧的動(dòng)作，展示出了他們多年苦練的成果，也讓我們感受到了他們對(duì)散打的熱愛(ài)和執(zhí)著。

在比賽場(chǎng)上，選手們的拼搏精神讓我深受感動(dòng)。不管是比賽過(guò)程中的跌跌撞撞，還是被打倒后的奮起反擊，他們都展現(xiàn)出了永不放棄的精神。即使他們已經(jīng)身心疲憊，但他們依然堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)斗著，為了榮譽(yù)和自己的夢(mèng)想，他們?cè)敢飧冻鲆磺信Α?/p>

比賽的勝負(fù)最終由裁判來(lái)決定。每一次裁判的判決都引發(fā)了觀(guān)眾席上的討論。有時(shí)候，我們對(duì)裁判的決定存在爭(zhēng)議和質(zhì)疑，但這也是比賽的一部分。裁判不僅需要具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還需要冷靜客觀(guān)地判斷選手的得失和違規(guī)情況，這是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。

通過(guò)觀(guān)看散打比賽，我深入了解了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和魅力。散打比賽既需要豐富的技術(shù)功底，又需要良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。這種綜合性的要求，使得這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)擁有著廣泛的影響力。同時(shí)，散打比賽也是一種體驗(yàn)，選手們通過(guò)對(duì)抗和較量，展現(xiàn)出個(gè)人的實(shí)力和勇氣，為觀(guān)眾帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的比賽。

回想起這場(chǎng)散打比賽，我不禁對(duì)選手們的拼搏精神和專(zhuān)業(yè)水平深感佩服。他們對(duì)于散打的熱愛(ài)和執(zhí)著，以及他們展示出來(lái)的技巧和力量，給我留下了深刻的印象。他們不僅是散打運(yùn)動(dòng)的追求者，更是無(wú)畏的戰(zhàn)士，他們的精神將鼓舞更多人去追逐自己的夢(mèng)想。

這場(chǎng)散打比賽給我留下了很深的觀(guān)后感。通過(guò)比賽，我深入了解了散打運(yùn)動(dòng)的魅力和特點(diǎn)，也感受到了選手們的拼搏精神和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這場(chǎng)比賽讓我對(duì)散打產(chǎn)生了更深層次的愛(ài)好，也使我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿(mǎn)了敬意和欽佩。希望將來(lái)有更多的人能夠了解和支持散打，讓這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)得到更廣泛的認(rèn)可和發(fā)展。

比賽觀(guān)后感【篇4】

唱歌比賽讀后感

最近我參加了一場(chǎng)令人激動(dòng)的唱歌比賽，這是我人生中第一次參加如此大型的活動(dòng)，給我留下了難以忘懷的深刻印象。這場(chǎng)比賽不僅給了我展示自己才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我深刻領(lǐng)悟到音樂(lè)的力量和與他人共同努力的重要性。

比賽的準(zhǔn)備階段充滿(mǎn)了興奮和緊張。每天我都會(huì)不停地練習(xí)歌曲，并在家里錄音，不斷改進(jìn)自己的演唱技巧。我翻閱了無(wú)數(shù)資料，學(xué)習(xí)如何更好地控制音準(zhǔn)和呼吸。準(zhǔn)備過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是我相信只要堅(jiān)持努力，一切都會(huì)迎刃而解。

比賽的那一天終于來(lái)臨了，我興奮而又緊張地走進(jìn)了賽場(chǎng)。參賽者們一個(gè)個(gè)都精心打扮，充滿(mǎn)自信地等待他們的表演機(jī)會(huì)。舞臺(tái)上張燈結(jié)彩，閃耀著迷人的光芒。當(dāng)我站在臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下觀(guān)眾的注目時(shí)，我感到自己仿佛融入了整個(gè)音樂(lè)的世界。

比賽進(jìn)行得異常激烈，每一個(gè)參賽者都有獨(dú)特的演唱風(fēng)格和出色的實(shí)力。我被其他選手們的才華和精彩表演所震撼，也對(duì)自己的實(shí)力充滿(mǎn)了自信與期待。當(dāng)輪到我的表演時(shí)，我的緊張情緒隨著樂(lè)曲開(kāi)始慢慢消散，我全身心地投入到我的歌曲中。我感受到了音樂(lè)瞬間傳達(dá)給我的溫暖和力量，我的聲音和情感融入了每一個(gè)音符中。觀(guān)眾們熱烈的掌聲和歡呼聲成為了我最好的鼓勵(lì)和支持。

在比賽結(jié)束后，我意識(shí)到唱歌比賽不僅是個(gè)人實(shí)力的較量，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在比賽中，每一個(gè)人都在不同的舞臺(tái)上扮演著不同的角色，但我們心中都懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)成功的渴望。我們彼此互相鼓勵(lì)，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，共同進(jìn)步。正是因?yàn)檫@種團(tuán)隊(duì)合作的精神，我們才能在舞臺(tái)上展示出最好的自己。

參加唱歌比賽給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)壓力和緊張情緒，同時(shí)也明白了唱歌不僅僅是音準(zhǔn)和技巧的問(wèn)題，更是需要注入自己的情感和真實(shí)的表達(dá)。我感受到了音樂(lè)的力量，它能帶給人們積極向上的情緒，并成為人們情感宣泄的途徑。

唱歌比賽是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，但也是一次難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次比賽，我不僅獲得了自信和勇氣，更重要的是結(jié)交了許多對(duì)音樂(lè)充滿(mǎn)熱情的朋友。我們相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，共同追逐音樂(lè)之夢(mèng)。

無(wú)論比賽結(jié)果如何，我都深深地刻在心底。唱歌比賽給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也讓我體會(huì)到音樂(lè)的魅力和力量。我會(huì)一直堅(jiān)持努力，在每一個(gè)舞臺(tái)上奉獻(xiàn)出最好的自己。唱歌不僅是我熱愛(ài)的事業(yè)，更是我與音樂(lè)共舞的心靈之旅。我相信只要擁有激情和付出努力，我的音樂(lè)之夢(mèng)必將實(shí)現(xiàn)。

比賽觀(guān)后感【篇5】

昨天下午，我們學(xué)校舉行了一個(gè)新的經(jīng)典閱讀比賽?，F(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧

隨著老師的號(hào)召下,我們來(lái)到了四樓會(huì)議室,只見(jiàn)里面人山人海,我們按老師的安排坐在五ο二班指定的區(qū)域,隨著主持人一聲令下,比賽開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是五ο四班,五ο四班的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎、神采奕奕,他們背誦的是三字經(jīng)：人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)、茍不叫、性乃遷、教之道、貴以專(zhuān)、昔孟母、擇鄰處、子不學(xué)、斷機(jī)杼οοοοοο他們背誦的非常有感情,不停地微笑,仿佛是正在唱歌的仙女,不一會(huì)兒,他們便背誦完了ο隨著一陣掌聲之后,五一班上場(chǎng)了,隨著一陣陣美妙的旋律,他們開(kāi)始背誦三字經(jīng)了,在背誦的時(shí)候,他們邊跳、邊流利地背著,還有許多優(yōu)美的動(dòng)作、動(dòng)人的情節(jié)ο大約過(guò)了十分鐘以后,他們便勝利歸來(lái)ο在掌聲的'擁抱”下,五三班上場(chǎng)了,他們開(kāi)始背誦了,背得抑揚(yáng)頓挫,表情非常豐富,時(shí)間在飛逝,不一會(huì)兒,他們背誦完了ο下一個(gè)出場(chǎng)的是我們五二班,我們背誦得那是相當(dāng)?shù)暮氓匚覀儩M(mǎn)面微笑,緊張就拋在腦后去了,我們背誦完了以后,掌聲簇?fù)碇覀儲(chǔ)夕夕夕夕夕细鱾€(gè)班級(jí)都背誦完了, 校領(lǐng)導(dǎo)宣布我們班得了三等獎(jiǎng),我們心里像吃了蜜一樣甜ο

在這次比賽中，我學(xué)到了一個(gè)道理：比賽應(yīng)該注重參與，而不是贏得一等獎(jiǎng)

今天，在老師的指導(dǎo)下，我們有一個(gè)朗誦古詩(shī)的比賽。比賽之前，我們所有參加比賽的同學(xué)照了一張合影。

我們開(kāi)始抽簽決定比賽的順序。比賽有九個(gè)人。我畫(huà)了6號(hào)。

這次比賽，老師要求我們每人上臺(tái)背誦兩首古詩(shī)，老師還說(shuō)：“賽前要好好復(fù)習(xí)?！蔽野蠢蠋煹囊笙冗x定了兩首古詩(shī)，我選的兩首唐詩(shī)的題目都叫“詠風(fēng)”，一首是王勃寫(xiě)的，另一首是虞世南寫(xiě)的。

選好誦讀的古詩(shī)以后我認(rèn)真地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，并且試背了幾遍。

比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是陳聰，他走上講臺(tái)，背誦了《千字文》之一和之二。大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。

馬上就該我上臺(tái)了，我的心里很緊張。我走上講臺(tái)，先給大家作了自我介紹：“我叫劉搏，是三（2）班的學(xué)生，我今天給大家背誦兩首《詠風(fēng)》……”

我背完了就回到了自己的座位上坐好，繼續(xù)聽(tīng)別人的比賽。我對(duì)自己的表現(xiàn)比較滿(mǎn)意。

比賽結(jié)束后，我們開(kāi)始進(jìn)行評(píng)比。我們每個(gè)人都要給老師寫(xiě)一份兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)和五個(gè)三等獎(jiǎng)的名單。

老師統(tǒng)計(jì)以后馬上就公布了比賽結(jié)果。姜恩俊、陳燦獲得了一等獎(jiǎng)，我獲得了三等獎(jiǎng)。

這次誦讀比賽，老師給了我一次鍛煉的好機(jī)會(huì)。雖然我只獲得了三等獎(jiǎng)，但我一點(diǎn)也不氣餒。下次，我必須得一等獎(jiǎng)。

比賽觀(guān)后感【篇6】

南非世界杯至今天清晨已經(jīng)全部結(jié)束！老牌勁旅、上屆世界杯冠亞軍法國(guó)、意大利雙雙慘遭小組淘汰，且雙雙小組墊底！東道主南非也無(wú)緣世界杯墨西哥；B：阿根廷、韓國(guó)；C：美國(guó)、英格蘭；D：德國(guó)、加納；E：荷蘭、日本；F、巴拉圭、斯洛伐克；G、巴西、葡萄牙；H、西班牙、智利！

縱觀(guān)本屆世界杯小組賽：東道主南非球隊(duì)僅加納一只球隊(duì)晉級(jí)、人氣（上座率不高）、噪音（以外的另一大遺憾，從中也看出了非洲球隊(duì)在戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)方面還是有些許欠缺的；亞洲的韓國(guó)和日本在本土以外的世界杯第一次同時(shí)攜手小組賽出線(xiàn)，為亞洲增光添彩了；但最為強(qiáng)勢(shì)的還是南美洲球隊(duì)，參賽的阿根廷、烏拉圭、巴拉圭、智利全部小組出線(xiàn)，可能本屆世界杯，除球迷普遍看好的`阿根廷、巴西能在淘汰賽繼續(xù)良好狀態(tài)外，烏拉圭、巴拉圭、智利3隊(duì)可能會(huì)給球迷制造足夠大的.冷門(mén)哦！

對(duì)于淘汰賽對(duì)陣：烏拉圭VS韓國(guó)；美國(guó)VS加納；荷蘭VS斯洛伐克；巴西VS智利；阿根廷VS墨西哥；德國(guó)VS英格蘭；巴拉圭VS日本；西班牙VS葡萄牙！球迷最期待的肯定是英德大戰(zhàn)，其次是墨阿大戰(zhàn)、南美內(nèi)戰(zhàn)及兩牙死磕！亞洲兩強(qiáng)韓國(guó)、日本紛紛遇到南美技術(shù)流，淘氣相信”圭"派氣功會(huì)雙雙勝出晉級(jí)，而美國(guó)、荷蘭贏面更大！剩下的4場(chǎng)比賽，淘氣認(rèn)為懸念將很大！

首先，對(duì)于德國(guó)VS英格蘭！淘氣和上證博客的楊翔菲編輯再次打賭，由于楊翔菲編輯選擇德國(guó)勝出，淘氣被迫選擇英格蘭！對(duì)于這場(chǎng)比賽，不管哪只球隊(duì)勝出，都在情理之中，估計(jì)球迷支持率也是五五開(kāi)的狀態(tài)，但淘氣想說(shuō)的是，在缺少了絕對(duì)核心皆領(lǐng)袖的巴拉克的德國(guó)隊(duì)，可能淘汰賽的經(jīng)驗(yàn)上欠缺了一點(diǎn)，球隊(duì)中，無(wú)論拉姆、克洛澤、施魏因斯泰格還是波多爾斯基等人都不能稱(chēng)得上關(guān)鍵先生和絕對(duì)領(lǐng)袖，而在殘酷的淘汰賽中，卡佩羅的老練，杰拉德、蘭帕德、魯尼可是利物浦、切爾西、曼聯(lián)這英超3強(qiáng)的絕對(duì)核心，淘氣還是略微看好英格蘭的，只是略微看好喔！

接著，對(duì)于阿根廷VS墨西哥！這是繼德國(guó)世界杯后兩隊(duì)再度遭遇，其實(shí)，淘氣還是堅(jiān)定的阿根廷球迷，雖然淘氣不喜歡馬拉多納，不喜歡馬拉多納的選人策略，但是內(nèi)心深處仍是流淌著潘帕斯雄鷹的藍(lán)白血液！據(jù)阿根廷媒體披露，馬拉多納很可能本場(chǎng)比賽棄用自己的兩大愛(ài)將貝隆與古鐵雷斯，如果真是如此，淘氣還是很看好阿根廷勝出的！但缺少里克爾梅的中場(chǎng)，淘氣還是比較擔(dān)憂(yōu)的，一旦墨西哥死拼中場(chǎng)，這場(chǎng)比賽，阿根廷還是會(huì)和20世界杯那般艱苦！雖然淘氣期待阿根廷勝出，但墨西哥復(fù)仇爆冷的機(jī)會(huì)很大！

最后，對(duì)于南美內(nèi)戰(zhàn)（巴西VS智利）及兩牙死磕（西班牙VS葡萄牙），淘氣還是比較看好巴西和葡萄牙脫穎而出的！巴西和智利的南美內(nèi)戰(zhàn)，由于兩隊(duì)均是南美球隊(duì)，且知根知底，狂傲的貝爾薩在任教阿根廷期間被巴西壓制的怒火可能會(huì)借此次良機(jī)得以發(fā)泄，而作為阿根廷球迷，淘氣還是希望智利能阻擊下巴西，雖然全世界大部分人看好巴西，但淘氣期待爆冷！對(duì)于兩牙死磕，今天凌晨西班牙最后時(shí)刻的丑陋傳球，讓淘氣徹底對(duì)西班牙絕望，淘氣還是更加看好C羅領(lǐng)銜的兼具活力和拼搏精神的葡萄牙能夠勝出！

故淘氣對(duì)于八強(qiáng)的預(yù)測(cè)是：烏拉圭、美國(guó)、荷蘭、巴西（搏冷智利）、阿根廷（搏冷墨西哥）、英格蘭、巴拉圭、葡萄牙！不知道作為球迷的你，是怎么預(yù)判的？歡迎交流！等待驗(yàn)證！

比賽觀(guān)后感【篇7】

20xx年11月22日，阿根廷VS沙特，1：2!

本場(chǎng)比賽前，阿根廷已經(jīng)連續(xù)3年36場(chǎng)不敗，距離追平意大利的國(guó)家隊(duì)37場(chǎng)不敗紀(jì)錄僅差一場(chǎng)，同時(shí)最近5場(chǎng)比賽全勝，打進(jìn)19球丟0球，狀態(tài)火熱。鑒于卡塔爾和伊朗的糟糕表現(xiàn)，阿根廷拿下比賽，似乎順理成章，進(jìn)幾球成為懸念。

上半場(chǎng)阿根廷基本按此劇本進(jìn)行，占盡優(yōu)勢(shì)。開(kāi)場(chǎng)不久梅西射門(mén)被守門(mén)員沒(méi)收，第勞塔羅先后三次進(jìn)球，均越位，上半場(chǎng)全隊(duì)越位次數(shù)高達(dá)7次，而沙特沒(méi)有一腳射門(mén)，隊(duì)長(zhǎng)還因傷換下，一切似乎對(duì)阿根廷有利，然而1：0的比分帶著些微隱憂(yōu)。

果然，易邊再戰(zhàn)的下半場(chǎng)風(fēng)云突變，第48分鐘沙特中場(chǎng)反搶?zhuān)?1號(hào)薩利赫·謝赫里左腳低射破門(mén)，1：1，沙特扳平比分。

沙特隊(duì)士氣大為提升，緊接著第53分鐘，沙特前場(chǎng)進(jìn)攻，10號(hào)達(dá)瓦薩里連續(xù)擺脫三名防守隊(duì)員后打出一記世界波，阿根廷中場(chǎng)帕雷德斯和德保羅狼狽不堪，5分鐘內(nèi)，沙特2：1反超，全場(chǎng)沸騰，至此，沙特越防越有效，越打越有信心。

門(mén)將奧韋斯全場(chǎng)貢獻(xiàn)5次撲救，導(dǎo)致阿根廷越踢越急，回天無(wú)力，本屆世界杯最大冷門(mén)由此產(chǎn)生。

昨天剛說(shuō)亞洲隊(duì)弱，今天就被沙特?zé)o情回?fù)?，既高興又沮喪，畢竟打敗了梅西呀。

但縱觀(guān)全場(chǎng)尤其是下半場(chǎng)，在沙特緊逼防守下，阿根廷的缺席，對(duì)阿根廷的影響頗大，中場(chǎng)無(wú)人組織梳理，球權(quán)和沙特一人一腳，無(wú)節(jié)奏，無(wú)推進(jìn)，這與阿根廷集結(jié)時(shí)間短，戰(zhàn)術(shù)配合不熟練，聯(lián)賽消耗大以及輕敵有關(guān)，落敗在情理之中。

反觀(guān)伊朗，這次參賽的26人全部來(lái)自國(guó)內(nèi)聯(lián)賽，為備戰(zhàn)世界杯，沙特足協(xié)更是早早地停止聯(lián)賽，安排國(guó)家隊(duì)封閉集訓(xùn)備戰(zhàn)，球隊(duì)的賽前準(zhǔn)備做得非常充分，主帥法國(guó)人勒納爾也擅長(zhǎng)調(diào)教小國(guó)球隊(duì)。

這場(chǎng)沙特打得不保守，沒(méi)有集體擺大巴，后防線(xiàn)集體前壓造越位，對(duì)梅西的貼身防守，很干凈、很成功，顯然賽前主教練戰(zhàn)術(shù)布置針對(duì)性很強(qiáng)，隊(duì)員貫徹執(zhí)行得很徹底，再加上進(jìn)攻球員的個(gè)人能力出眾，門(mén)將的神勇發(fā)揮，拿下比賽理所當(dāng)然。

祝賀沙特不畏強(qiáng)敵，有勇有謀，一雪最慘背景板的前恥：20xx年0：5俄羅斯，取得世界杯最好成績(jī)的同時(shí)為亞洲爭(zhēng)光！沙特：“今日小雪，宜雪恥”，bushi。

不過(guò)就像卡塔爾和伊朗不是真實(shí)水平一樣，阿根廷也不是，斯卡洛尼要帶領(lǐng)全隊(duì)好好總結(jié)，想想接下來(lái)迎戰(zhàn)波蘭和墨西哥的有效對(duì)策。

中國(guó)有句古話(huà)，“哀兵必勝”，送給我喜歡的梅西和阿根廷，安！

比賽觀(guān)后感【篇8】

2014年6月13日訊，2014巴西世界杯北京時(shí)間今天凌晨在圣保羅拉開(kāi)帷幕，在揭幕戰(zhàn)之前，首先在球場(chǎng)中上演的是一段僅有二十多分鐘的開(kāi)幕式文藝表演。簡(jiǎn)潔的開(kāi)幕表演卻不乏熱情的氛圍，桑巴舞、巴西戰(zhàn)舞、高喬人舞等代表巴西民族風(fēng)情的舞蹈接連上演，讓觀(guān)眾應(yīng)接不暇。

眾所周知，巴西既是一個(gè)擅長(zhǎng)足球的國(guó)家，也是一個(gè)以舞蹈聞名的國(guó)家，開(kāi)幕式呈現(xiàn)的舞蹈體現(xiàn)著哪些巴西文化?巴西舞蹈與足球又有哪些關(guān)聯(lián)?北京晚報(bào)記者今晨就此話(huà)題采訪(fǎng)了著名舞蹈評(píng)論家、《中國(guó)好舞蹈》藝術(shù)總監(jiān)方俊。

巴西人善舞也善足球。方俊介紹，巴西人對(duì)于節(jié)奏有很強(qiáng)的敏感性，因此他們無(wú)論在舞蹈還是足球上都有很強(qiáng)的天賦?！八麄兲叩氖撬囆g(shù)足球，你看如果給他們的足球搭配音樂(lè)，是可以配在一起的。”方俊還從巴西的舞蹈看到，巴西舞蹈上肢運(yùn)動(dòng)很少，主要是腹部和下肢，這就說(shuō)明他們有良好的下肢能力?！皝喼薜倪\(yùn)動(dòng)員如果做射門(mén)動(dòng)作，需要做很多的力量訓(xùn)練，但巴西人就不需要，可見(jiàn)他們下肢力量非常強(qiáng)?！?/p>

比賽觀(guān)后感【篇9】

花車(chē)比賽讀后感

近日，我閱讀了一本關(guān)于花車(chē)比賽的書(shū)籍，讓我對(duì)這一盛大的活動(dòng)有了更深的了解?；ㄜ?chē)比賽是一種充滿(mǎn)創(chuàng)意、藝術(shù)和競(jìng)爭(zhēng)的慶?；顒?dòng)。從書(shū)中描述的情節(jié)中，我不禁被花車(chē)比賽的壯觀(guān)場(chǎng)面和獨(dú)特構(gòu)思所折服。這樣的活動(dòng)不僅僅是為觀(guān)眾提供了欣賞的機(jī)會(huì)，更是通過(guò)參與者的努力和才華展示出了社區(qū)的凝聚力和創(chuàng)造力。

首先，花車(chē)比賽吸引了大量的觀(guān)眾。書(shū)中描述了無(wú)數(shù)人們聚集在道路兩旁，為花車(chē)隊(duì)伍歡呼雀躍的場(chǎng)面。觀(guān)眾們身著喜慶的服飾，帶著興奮和期待的情緒，迎接著每一輛花車(chē)的到來(lái)。我可以想象到，當(dāng)花車(chē)隊(duì)伍緩慢通過(guò)大街小巷時(shí)，觀(guān)眾們手持鮮花和禮品向他們致以贊美和祝賀的喝彩聲此起彼伏。這樣盛大的氛圍不僅帶給了觀(guān)眾們歡樂(lè)，也為社區(qū)帶來(lái)了活力和團(tuán)結(jié)。

其次，花車(chē)比賽需要參與者付出大量的努力和創(chuàng)造力。書(shū)中描繪了每輛花車(chē)的精心構(gòu)思和設(shè)計(jì)過(guò)程。參與者們會(huì)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的籌備和制作期，在細(xì)節(jié)的把控上下足功夫，力求將每一輛花車(chē)呈現(xiàn)得美輪美奐。從書(shū)中的插圖中，我可以看到花車(chē)上擺放著各種各樣的彩旗、鮮花和裝飾物。這些參與者用自己的創(chuàng)意和心血打造出了一輛輛真正令人驚嘆的藝術(shù)品，讓每個(gè)人都為之傾倒。

最后，花車(chē)比賽展示了社區(qū)的凝聚力和創(chuàng)造力。通過(guò)參與花車(chē)比賽，社區(qū)內(nèi)的人們得以一同參與和合作，為共同的目標(biāo)而努力。無(wú)論是設(shè)計(jì)花車(chē)、籌備物資還是參與組織活動(dòng)，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的才華與貢獻(xiàn)。而這樣的合作和分享，不僅加強(qiáng)了社區(qū)內(nèi)的聯(lián)系，也培養(yǎng)了人們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)造力?；ㄜ?chē)比賽是對(duì)社區(qū)凝聚力的一次完美展示。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)花車(chē)比賽有了更深的理解。我被其中的場(chǎng)景所吸引，被參與者的創(chuàng)意所折服，更被社區(qū)的凝聚力所打動(dòng)。這樣一場(chǎng)慶?；顒?dòng)不僅為觀(guān)眾帶來(lái)歡樂(lè)，也為參與者提供了展示自己才華的舞臺(tái)?；ㄜ?chē)比賽成為了社區(qū)建設(shè)的一種方式，讓人們?cè)谛蕾p中體驗(yàn)和分享美好。我希望有一天能夠親眼目睹花車(chē)比賽的瑰麗場(chǎng)面，以更真切地感受這種活動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和感動(dòng)。

演講比賽觀(guān)后感

想必大家都或多或少寫(xiě)過(guò)一些文章吧，文字的魅力是我們永遠(yuǎn)無(wú)法想象的，為了寫(xiě)好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，寫(xiě)作文要如何才能充實(shí)我們的知識(shí)素養(yǎng)呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“演講比賽觀(guān)后感”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

演講比賽觀(guān)后感 篇1

記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織演講比賽，老師讓我參加，我開(kāi)心極了。因?yàn)檫@是我第一次參加比賽，所以我比做任何事都認(rèn)真，每次回家都要拿起稿子不放手。

期待已久的演講比賽終于來(lái)了，我激動(dòng)地走進(jìn)演講室?？墒且贿M(jìn)去，我就莫名其妙地緊張起來(lái)，心跳加速，一身冷汗流了下來(lái)，幸好沒(méi)到演講時(shí)間，于是我拼命復(fù)習(xí)，可是怎么背都不像在家那樣熟練了。

比賽開(kāi)始了，我希望前面的同學(xué)快點(diǎn)兒讀，因?yàn)槲蚁胱屛业穆曇粼琰c(diǎn)傳到各位師生的耳朵里，可是我又希望前面的同學(xué)慢點(diǎn)兒讀，因?yàn)槲铱梢栽俦骋粫?huì)兒稿子。

馬上到我演講了，我的心里像揣著一只小兔子，怦怦地跳著。一開(kāi)始開(kāi)始我的手和稿子不聽(tīng)話(huà)地抖了起來(lái)，接著我的嘴巴也緊跟其后，緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，好像我的舌頭，牙齒和嗓子在互相打架，腦子卻管不住他們似的。最后我講得結(jié)結(jié)巴巴，錯(cuò)字一個(gè)連著一個(gè)。我悄悄看了一眼窗外，好像同學(xué)們都在嘲笑我，我真想變成一只老鼠，打個(gè)地洞鉆到地球的另一邊去。

雖然我知道自己講的很差。但老師還是鼓勵(lì)我說(shuō)：“第一次講成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，下次就不會(huì)那么緊張了?！笔艿嚼蠋煹墓奈瑁以絹?lái)越自信，那之后每次講演我都一點(diǎn)兒也不緊張。

感謝那次心兒怦怦跳的經(jīng)歷，讓我歷練，讓我成長(zhǎng)！

演講比賽觀(guān)后感 篇2

經(jīng)過(guò)兩天刻苦訓(xùn)練，我把演講稿背熟了，并能自由發(fā)揮了。知道我為什么這么努力嗎？告訴你吧！我要代表市政府和其也單位的代表進(jìn)行演講比賽。我可不能給市政府丟臉呀！

今天，我隨爸爸來(lái)到了市政府一號(hào)會(huì)議室，準(zhǔn)備參加大會(huì)。

上午9時(shí)，大會(huì)開(kāi)始。主持人笑盈盈地拉開(kāi)了大會(huì)的序幕。主持人先介紹了所有的領(lǐng)導(dǎo)，然后把今天大會(huì)的內(nèi)容告訴了我們。我們用熱烈的掌聲歡迎朱副主席講話(huà)。

上午10時(shí)，朱副主席講話(huà)完畢，進(jìn)入了第二環(huán)節(jié)——演講比賽。

第一位小朋友是代表市紀(jì)委演講。她看起來(lái)十分漂亮，扎著兩個(gè)羊角辮，身穿一條雪白的且有亮片的公主裙。雖然她十分漂亮，但她有些膽怯，演講的聲音也不大。

第二位上場(chǎng)的是一位大哥哥，他談古論今，十分自然，把我們帶進(jìn)了詩(shī)一般的境界，領(lǐng)悟中華民族的風(fēng)采……。聽(tīng)著大哥哥的演講，我不斷提醒自己：要冷靜，要沉著，不要急，聲音要宏亮。

“下面請(qǐng)市政府代表陳姝帆小朋友上臺(tái)演講。”伴隨著主持人的聲音，我笑容可掬地登上演講臺(tái)，不慌不忙地向領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)眾敬了個(gè)隊(duì)禮。

當(dāng)《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的鋼琴伴奏曲響起，我開(kāi)始了我的演講?！白鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們，大家好！今天，我演講的題目是《我與祖國(guó)共奮進(jìn)》……”

演講比賽觀(guān)后感 篇3

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好！

男：五千年的'悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

男：我們開(kāi)展誦讀經(jīng)典好書(shū)推介活動(dòng)，以傳承中華文化，

女：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明，

男：今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，讓我們以書(shū)籍為友，與知識(shí)同行，以圣賢為師，與經(jīng)典同行。

女：xx二中七年級(jí)“你是我最美的相遇”讀好書(shū)演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

（一）

男：蘇霍姆林斯基曾說(shuō)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)?！?/p>

女：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

男：好書(shū)，能使我們暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋，

女：好書(shū)，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?/p>

男：好書(shū)，能陶冶我們的情操，

女：好書(shū)，更能促使我們追求美好、奮發(fā)向上。

男：所以有人說(shuō)，好書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。

女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：首先請(qǐng)欣賞七年級(jí)（5）班xx同學(xué)為我們帶來(lái)《讀好書(shū)如沐春風(fēng)》！

（二）

男：都說(shuō)沒(méi)有讀過(guò)名著的心靈是粗糙的，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)的情懷是苦澀的，

女：沒(méi)有被厚重的經(jīng)典名著洗禮過(guò)的人，也許無(wú)法擁有細(xì)膩的心靈。

男：從開(kāi)卷有益的古訓(xùn)，到讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路的勸勉，到書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)出最美妙的聲音的深情吟唱。

女：人們相信，一切時(shí)代精華盡在書(shū)中，書(shū)籍是人類(lèi)共同進(jìn)步的階梯。

男：人若不讀書(shū)，觀(guān)鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)（1）班xx同學(xué)為我們帶來(lái)《生命的光華—》！

（三）男：讀書(shū)其實(shí)是在讀人生，書(shū)中總是匯集了一些獨(dú)特的靈魂。

女：善于讀書(shū)，其實(shí)是借助讀書(shū)深深地翻閱自己。

男：讀書(shū)是為靈魂尋找鏡子，為我們插上飛翔的翅膀，

女：我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書(shū)的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，

男：并汲取其中的營(yíng)養(yǎng)，為我們心靈的飛翔注入能量，

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)（3）班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)《讀書(shū)為我添羽翼》！

（四）

男：老師們常說(shuō)：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，

女：家長(zhǎng)們常說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

男：周恩來(lái)也曾說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)！

女：今天的我們，同樣也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，增長(zhǎng)自己才干，拓展自己思維，

男：因?yàn)樽x書(shū)就是拼搏，就是挑戰(zhàn)自我，就是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)（4）班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)《狼王夢(mèng)—逆風(fēng)飛翔》！

（五）

男：家園，不僅放置身體，還要放置心靈。

女：書(shū)，勵(lì)志，不只帶來(lái)快樂(lè)，還會(huì)帶來(lái)啟迪。

男：讓我們走進(jìn)書(shū)香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，

女：讓心靈在書(shū)海中感受真善美，讓心靈在馨香的書(shū)中翱翔與升華。

男：生命的真諦在自然里，人生的意義在四季中，

女：讓我們揚(yáng)起四季的帆，航向希望的明天！

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)（6）班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)《讀書(shū)使人進(jìn)步》！

（六）

男：書(shū)是萬(wàn)界的靈物，它能陶冶人的情操，

女：書(shū)是天堂的天使，它能帶給人幸福。

男：書(shū)是我們的朋友，在危難時(shí)總能得到幫忙，

女：書(shū)是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向。

男：書(shū)是我們的伙伴，總在我們身邊陪伴，

女：書(shū)是我們的長(zhǎng)輩，總給我們無(wú)聲的支持。

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)（2）班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)《好書(shū)伴我行》！

（七）

男：悄悄地走進(jìn)書(shū)海，用心品聞書(shū)香，讓我們由衷感地感到——讀書(shū)真好！

女：我們愛(ài)書(shū)，愛(ài)它幽幽的墨香，愛(ài)它淡淡的寧?kù)o，更愛(ài)它深深的人生啟迪。

男：沒(méi)有哪一種東西能比得上書(shū)籍給予我們心靈的慰藉，

女：也沒(méi)有哪一種愛(ài)能比得上我們對(duì)于書(shū)籍的熱愛(ài)。

男：讓我們以書(shū)籍為友，與好書(shū)相伴，投入到書(shū)的懷抱，在書(shū)的海洋里遨游！

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)（8）班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)《人生終有一場(chǎng)觸及靈魂的旅行》！

（八）

男：書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。

女：書(shū)中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩(shī)意盎然的表達(dá)。

男：書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中自由翱翔。

女：古語(yǔ)說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，一本好書(shū)往往能影響一個(gè)人的一生。

男：劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>

女：高爾基也曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”

男：最后請(qǐng)欣賞七年級(jí)（7）班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)《我眼中的》！

（九）

男：是啊，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書(shū)籍伴我們同行。

女：俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶”，好書(shū)推介的開(kāi)展離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘和忘我付出。

男：下面讓我們也聽(tīng)聽(tīng)老師們對(duì)讀書(shū)的感悟和對(duì)我們我們的寄語(yǔ)吧！

女：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)老師代表xx老師上臺(tái)！

（十）

男：理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。

女：讀書(shū)，可以陶冶情操；讀書(shū)，可以豐富內(nèi)心世界，

男：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。

女：多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)。

男：親愛(ài)的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書(shū)吧！

女：你想把握這場(chǎng)“讀書(shū)活動(dòng)”的脈搏嗎？讀書(shū)吧！

男：你想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書(shū)吧！

女：同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園；經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。

男：讓我們沐浴在陽(yáng)光下，讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的人生！

女：祝愿我們的讀好書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。

男：希望老師們、同學(xué)們能在生活中以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。

女：最后請(qǐng)大家用熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校馬校長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)并宣讀本次活動(dòng)表彰決定。

演講比賽觀(guān)后感 篇4

為了推進(jìn)中小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室在教育教學(xué)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和樂(lè)于探究的品格，幫助他們擴(kuò)寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，同時(shí)為選拔優(yōu)秀選手參加縣教育局組織的“我讀書(shū)，我快樂(lè)”演講比賽。根據(jù)縣教育局裝備辦通知精神，經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。

本次演講比賽活動(dòng)以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題，要求思想積極，內(nèi)容健康，重點(diǎn)體現(xiàn)讀書(shū)快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū)，開(kāi)卷有益。演講內(nèi)容應(yīng)主要是對(duì)所閱讀的書(shū)內(nèi)容的總結(jié)，對(duì)書(shū)中人物的歌頌，讀后感等方面。

1、召開(kāi)校長(zhǎng)參加的動(dòng)員會(huì)，下發(fā)活動(dòng)方案。

2、各學(xué)校發(fā)動(dòng)全體學(xué)生讀寫(xiě)，以班為單位挑選選手參加學(xué)校比賽。

3、以學(xué)校為單位，組織比賽，每單位選出2名選手參加參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。

1、中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)演講比賽，參賽選手抽簽確定比賽順序。每位選手演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘。比賽打分按照10分制辦法進(jìn)行（演講內(nèi)容4分，演講藝術(shù)5分，演講者臺(tái)風(fēng)1分），現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)得分評(píng)獎(jiǎng)。

2、本次比賽中學(xué)組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)二名、，小學(xué)組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)四名，并由中學(xué)組和小學(xué)組的一等獎(jiǎng)獲得者代表本鎮(zhèn)參加全縣的“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的演講

比賽。

3、中心學(xué)校決賽地點(diǎn)：

縣教育局準(zhǔn)備于11月中旬組織決賽。

各單位在演講比賽活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備、實(shí)施等各個(gè)環(huán)節(jié)中要注意以下幾點(diǎn)：

1、各單位要把這次演講比賽納入到學(xué)校的整體工作中去，做到參與廣泛，組織扎實(shí)。各單位初賽時(shí)應(yīng)加大此次活動(dòng)的宣傳力度，確保有更多的學(xué)生參與。同時(shí)，要懸掛“‘我讀書(shū)，我快樂(lè)’讀書(shū)演講比賽”的橫幅。

2、各學(xué)校要以本次演講比賽作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，在全校學(xué)生中掀起一股“學(xué)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)”的高潮，真正對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想道德教育。

3、本次演講比賽活動(dòng)中要充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，使學(xué)生在演講活動(dòng)中真正得到鍛煉和成長(zhǎng)。

4、各單位應(yīng)于10月24日下午前到中心學(xué)校辦理參賽選手報(bào)名手續(xù)。報(bào)名時(shí)須交報(bào)名表、演講稿一份（字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字，以A4紙打?。Ｍ瑫r(shí)上報(bào)鎮(zhèn)級(jí)比賽評(píng)委一名。

為確保演講比賽的順利進(jìn)行，中心學(xué)校成立 “我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

演講比賽觀(guān)后感 篇5

精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。營(yíng)造良好溫馨的讀書(shū)氛圍，分享讀書(shū)的快樂(lè)，養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣，同時(shí)展示良好的讀書(shū)風(fēng)貌以及提高同學(xué)們的演講水平，因此，八年級(jí)特舉辦“我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題演講比賽。

1、圍繞“我讀書(shū)，我快樂(lè)”這一主題，以發(fā)生在自己身上的難忘而快樂(lè)的讀書(shū)經(jīng)歷為題材，文章體裁形式不限。

1、在各班選拔的基礎(chǔ)上，每班派出1-2名選手參賽。

2、各班將參賽選手名單和演講題目于11月19日以前報(bào)邱木娣老師處。

3、演講者需交演講稿一份（規(guī)格：A4紙、宋體、班級(jí)姓名寫(xiě)在標(biāo)題下方，標(biāo)題三號(hào)，正文小四號(hào)。）

六、參賽要求：

1、演講內(nèi)容：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

2、語(yǔ)言表達(dá)：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。

講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

3、形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

4．題目自定、稿件自備；演講時(shí)間為3分鐘。（各語(yǔ)文老師嚴(yán)格把關(guān)、全程指導(dǎo)）

1、選手比賽前一天抽簽決定順序。 2、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。

本次演講比賽八年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名、其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)并設(shè)優(yōu)秀講稿獎(jiǎng)2個(gè)。

演講比賽觀(guān)后感 篇6

上課的鈴聲響起，同學(xué)們搬著凳子來(lái)到多媒體教室。演講比賽馬上要開(kāi)始了，我的心像小兔子在奔跑般，撲通撲通的。畢竟是觀(guān)眾是全校師生，而且這次語(yǔ)文月演講比賽高手云集，我若是背不出稿子來(lái)，肯定會(huì)丟人現(xiàn)眼的。

比賽開(kāi)始了，我排在很后面，這給了我很好的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲铱梢越梃b別人是怎么演講的。我不斷總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，取之精華，去其糟粕。

我不斷安慰自己，我能行，我一定能行的，別人能做到，我也可以做到。

當(dāng)主持人報(bào)到我的名字時(shí)，我大步邁上前去，我盡量把目光注視到座位席后的書(shū)柜上，這樣我會(huì)減少一點(diǎn)緊張和害羞。

我先敬了個(gè)禮，然后背起稿子來(lái)。當(dāng)我背到高潮時(shí)，臺(tái)下聽(tīng)眾掌聲如雷，這使我放松了許多。當(dāng)我背到最后時(shí)，我聲音越來(lái)越高，而且背得有聲有色。大家的掌聲也隨之響起，不絕于耳。當(dāng)我背完時(shí)，為了趕緊走下臺(tái)，連敬禮都忘記了。

走下臺(tái)，我心中的一塊巨石總算落地了。獲不獲獎(jiǎng)并不重要，重在參與嘛。

我相信，我已經(jīng)跨上了新一個(gè)臺(tái)階。

演講比賽觀(guān)后感 篇7

今天我們學(xué)校舉行紅色演講比賽。比賽場(chǎng)地設(shè)在會(huì)議廳，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了很多校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)代表，有幾位老師在旁邊拍照、攝影，有一個(gè)老師扛著相機(jī)，移來(lái)移去、全神貫注地拍著照，都累得出汗了。

首先，主持人介紹了領(lǐng)導(dǎo)，然后宣布比賽開(kāi)始。選手們?cè)谥v臺(tái)旁邊站著，等待著叫號(hào)，按秩序上臺(tái)演講。

第一位同學(xué)上臺(tái)了，她是三年級(jí)的學(xué)生，沒(méi)有結(jié)巴，也沒(méi)有忘詞，沒(méi)有看一眼稿紙，但語(yǔ)調(diào)平淡，缺少一點(diǎn)感情，所以得分不高；第二位是一年級(jí)的小選手，他講著講著，居然忘詞了，時(shí)不時(shí)地看看稿子，我覺(jué)得他的分?jǐn)?shù)也不會(huì)高，我身邊的幾個(gè)同學(xué)還嘲笑他，但我覺(jué)得他已經(jīng)不錯(cuò)，有勇氣上臺(tái)參加比賽，這一點(diǎn)很多人都比不了，何況他還比我們小幾歲。總共有12個(gè)同學(xué)參加比賽，輪到我們六三班的時(shí)候，小丹同學(xué)她表現(xiàn)得非常好，她講得是“劉胡蘭的故事”，不僅沒(méi)有緊張害怕，更沒(méi)有結(jié)巴忘詞，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)輕緩激昂得當(dāng)，還非常帶有感情，取得了很高的分?jǐn)?shù)，亳無(wú)意外地取得了全校第一名的好成績(jī)，全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。我旁邊的小彬同學(xué)很是激動(dòng)，興奮地跳了起來(lái)，還一邊大叫大吼，結(jié)果招來(lái)全校同學(xué)詫異的眼光，他非常不好意思，紅著臉躲在我身后，結(jié)果引來(lái)哄堂大笑。

比賽結(jié)束后，語(yǔ)文老師教我們演講稿怎么寫(xiě)，怎么說(shuō)才有感情。這次比賽，讓我學(xué)到了演講稿的寫(xiě)法和表演方法，希望下次有機(jī)次自己上臺(tái)，跟同學(xué)們一決高下！

演講比賽觀(guān)后感 篇8

“叮鈴鈴”上課了，老師走進(jìn)教室，招呼同學(xué)們閉上嘴巴，然后發(fā)了幾張比賽入券。“唉”？這是什么呀？演講比賽入場(chǎng)券！“啊”！得到的同學(xué)紛紛發(fā)出疑問(wèn)，“噓～大家別出聲，跟你們說(shuō)，這是我從學(xué)?？倓?wù)處得的。每個(gè)班只有幾張，請(qǐng)得到的學(xué)習(xí)好的同學(xué)在演講日之前每天四點(diǎn)鐘課堂時(shí)收拾書(shū)包，去教務(wù)處寫(xiě)演講稿在練習(xí)，別問(wèn)為什么，這是本老師親自為你們報(bào)的名呢”！這里面竟有我！我到四點(diǎn)鐘課堂時(shí)飛奔教務(wù)處，不一會(huì)兒，我身邊垃圾桶里全是紙，為了想這稿子，我也是絞盡腦汁！“嗯，寫(xiě)什么好呢？”我喃喃自語(yǔ)?！鞍ィ崩蠋煘樯哆x我呀”！我身邊幾位同學(xué)發(fā)起吐槽大功?！伴]嘴我大吼一聲，趕快寫(xiě)啦！不要你的名譽(yù)啦”！不知過(guò)了多久到了比賽。

還有一位同學(xué)馬上輪到我了，雖然平時(shí)我經(jīng)常練習(xí)，但緊張似乎已快速占據(jù)大腦。終于，主持人叫了我的名字。我上臺(tái)了，微弱而又在顫抖的聲音被話(huà)筒與音響傳遍了學(xué)校每一個(gè)角落，才講了一兩句話(huà)的我早已面紅耳赤，覺(jué)得身上每一處都在發(fā)癢，身體像被燒焦了一樣熱，我聽(tīng)見(jiàn)陣陣耳鳴頭上感覺(jué)冒著熱氣，聲音越來(lái)越小，幾乎小的我自己都聽(tīng)不見(jiàn)了突然我看見(jiàn)全班人都在為我喊加油，一瞬間所有難受的感覺(jué)都沒(méi)有了，聲音越來(lái)越大，耳鳴聲沒(méi)了；熱感漸漸消失，最終，我戰(zhàn)勝了恐懼，一字一句，聲音清脆可聞。我下臺(tái)后，第一個(gè)感謝老師，如果不是他，我連我可以演講都不知道呢！

第二天我的演講成功了，都上了學(xué)校光榮榜，也得到了獎(jiǎng)壯獎(jiǎng)品，爸爸媽媽也給了我獎(jiǎng)勵(lì)50，可以前一想到演講我就總會(huì)眩暈，而現(xiàn)在竟因?yàn)檠葜v得這么多東西，我用那50元給班上的好同學(xué)買(mǎi)了一些本子，現(xiàn)在我才懂得這絕對(duì)不是普通演講，因?yàn)樗刮颐靼自S多道理！

演講比賽觀(guān)后感 篇9

經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)、彩排、背誦，終于迎來(lái)了演講比賽那天。

表演廳里人山人海。臺(tái)下的觀(guān)眾有的自顧自地玩手機(jī)；有的手托著下巴，期待著表演的開(kāi)始；有的小孩在過(guò)道追逐打鬧舞臺(tái)非常的大，后面的熒幕寫(xiě)著“××的表演晚會(huì)”。評(píng)委們十指交叉，等待著表演開(kāi)始。差不多兩個(gè)足球場(chǎng)大的表演廳里擠滿(mǎn)了人，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，顯得那么隆重、熱鬧。

終于，舞臺(tái)拉開(kāi)了紅布。即將上臺(tái)的我，只經(jīng)歷過(guò)一次演講，有些許期待與激動(dòng)，更多的是胸有成竹。我的心輕飄飄的，感覺(jué)不到任何壓力，因?yàn)樵谶@之前，我可是天天練習(xí)，心想著獲獎(jiǎng)不是有嘴就行？所以信誓旦旦，相信自己只會(huì)順利，不會(huì)失敗。我甚至感覺(jué)到每一個(gè)毛孔都在對(duì)我說(shuō)：“你一定能行！”

輪到我上臺(tái)演講了。面帶微笑，昂首挺胸，動(dòng)作自然，保持精神，做好這些我就上臺(tái)了。演講開(kāi)始，我演講得果真像我預(yù)料的那樣順利，甚至更好。然而，正當(dāng)我覺(jué)得自己“無(wú)人能及”時(shí)，我明亮的眼睛突然看到臺(tái)下有我的損友，我瞬間變得緊張起來(lái)，心跳加快，仿佛要從嗓子眼里蹦出來(lái)?？上攵?，很快我就出現(xiàn)了小失誤我嘴瓢了！但還好不是特別的明顯。為了讓損友見(jiàn)識(shí)到我的厲害，我更加認(rèn)真了，總算是化解了剛才的危機(jī)。

為了避免再次出現(xiàn)這樣的失誤，我決定不再看我的損友。于是，我將視線(xiàn)轉(zhuǎn)向評(píng)委，卻發(fā)現(xiàn)他手撐著額頭，用嚴(yán)肅的眼神盯著我，似乎在說(shuō)著：“這個(gè)選手好像不太行??！”怎么辦？怎么辦？我的心就像跳跳糖似的，撲通撲通的。我咽了咽口水，可這一咽仿佛把我會(huì)背的稿子吞了個(gè)一干二凈。這下糟了，忘詞了！我急得像一頭即將被宰的豬。只能臨時(shí)應(yīng)對(duì)了，我只好胡亂編了下去。

終于，演講結(jié)束了。我走下臺(tái)，我的指導(dǎo)老師都批評(píng)我的失誤，我的心就像被一座大山重重地壓著。果然謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊！

歌唱比賽觀(guān)后感

看完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì)呢？何不寫(xiě)9篇觀(guān)后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對(duì)觀(guān)后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的歌手大賽的觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歌唱比賽觀(guān)后感 篇1

中國(guó)男子體操隊(duì)在四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)上，只獲得了男團(tuán)第五。這成為中國(guó)男團(tuán)體操參加奧運(yùn)會(huì)以來(lái)的最差的成績(jī)。體操男隊(duì)今天將迎接無(wú)路可退之戰(zhàn)，他們臥新嘗膽只待一雪前恥決賽在一分一秒的臨近，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員也陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，當(dāng)中國(guó)代表團(tuán)進(jìn)場(chǎng)時(shí)觀(guān)眾席上一片歡呼，中國(guó)代表團(tuán)也自信滿(mǎn)滿(mǎn)的向觀(guān)眾招手致意。我相信席上的觀(guān)眾一定也和我心情一樣非常緊張，心中都充滿(mǎn)了個(gè)疑問(wèn)：中國(guó)體操男團(tuán)是否能雪恥呢？比賽開(kāi)始了。第一項(xiàng)比的是自由體操，出場(chǎng)中國(guó)派出比賽的有：楊威，陳一冰和鄒凱三人上陣，當(dāng)他們出場(chǎng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾一片歡呼和掌聲。三人完成得非常好，但是他國(guó)選手也晚場(chǎng)的不錯(cuò)。第二項(xiàng)比的是鞍馬，中國(guó)隊(duì)派出了：黃旭，楊威和肖欽三人出戰(zhàn)，觀(guān)眾席上的觀(guān)眾一直在臺(tái)上為中國(guó)隊(duì)吶喊：“中國(guó)隊(duì)，加油。”可是黃旭在過(guò)程中出了點(diǎn)錯(cuò)，不過(guò)幸好他及時(shí)彌補(bǔ)了回來(lái)。

隨后，楊威和肖欽倆人在觀(guān)眾的加油和鼓勵(lì)下都超常發(fā)揮。第三項(xiàng)是吊環(huán)，吊環(huán)可是楊威和陳一冰的強(qiáng)項(xiàng)，自然毫無(wú)疑慮的漂亮完成了，而且陳一冰還創(chuàng)下本場(chǎng)這項(xiàng)的最高分，在場(chǎng)的觀(guān)眾無(wú)一不為中國(guó)對(duì)加油、吶喊。前三項(xiàng)比完了，中國(guó)對(duì)以微弱的分?jǐn)?shù)低于美國(guó)隊(duì)排在了第二位，但是還有三項(xiàng)沒(méi)比，所以誰(shuí)能奪得桂冠還說(shuō)不定呢。第四項(xiàng)是跳馬，中國(guó)隊(duì)派出了：陳一冰，楊威和李小鵬出戰(zhàn)，三人都超乎意料的取得了驚人的成績(jī)，全場(chǎng)一片歡呼聲，這樣中國(guó)對(duì)也暫時(shí)的排在了第一，到了第五項(xiàng)雙杠，雙杠可是強(qiáng)項(xiàng)，中國(guó)派出了三位老臣：楊威，李小鵬和黃旭。他們都發(fā)揮不錯(cuò)，又把與第二名的比分拉大了。最后一項(xiàng)單杠，當(dāng)場(chǎng)上的觀(guān)眾聽(tīng)到是單杠時(shí)，認(rèn)為中國(guó)隊(duì)要給單杠拉分了，臉上一下子苦悶起來(lái)，我的心情也一下子從最高點(diǎn)直接落到了最底點(diǎn)，可是又聽(tīng)到解說(shuō)員說(shuō)單杠現(xiàn)在已經(jīng)不是中國(guó)隊(duì)的弱項(xiàng)了，但也不可以說(shuō)是強(qiáng)項(xiàng)。當(dāng)聽(tīng)到這話(huà)時(shí)我的心情又回到了頂點(diǎn)，場(chǎng)上的觀(guān)眾又歡呼起來(lái)。最后，中國(guó)隊(duì)無(wú)一人出差錯(cuò)。以總分第一的成績(jī)，奪得了男團(tuán)體操的桂冠?，F(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾一片歡呼和掌聲。

上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)前，他們都激動(dòng)的流下了淚水。你不要以為他們現(xiàn)在非常光榮和輝煌。有多少人又知道他們背后流下了多少汗水。在四年前他們?cè)谘诺涫Ю哪旰蟮慕裉焖麄冇职咽サ?一切又拿了回來(lái)。他們臥新嘗膽四年，今天終于一雪前恥。我現(xiàn)在非常的激動(dòng)也非常的高興。他們?cè)谑齼|中國(guó)人的吶喊聲和鼓勵(lì)聲中重回榮耀顛峰。

從來(lái)不喜歡看電視劇的我奇跡般的看完了一部20集的臺(tái)劇《比賽開(kāi)始》，并不是因?yàn)槔锩嬗袔浉缑琅且驗(yàn)槲铱吹浆F(xiàn)在的我。雖然是關(guān)于打棒球的事，但是里面的人都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而拼命。雖然有被排斥過(guò)不理解過(guò)哭過(guò)，但是也有感到欣慰過(guò)笑過(guò)。雖然有好多話(huà)在這里說(shuō)不清也不能說(shuō)，但是我相信我一定會(huì)堅(jiān)持到底。為了夢(mèng)想，加油！在這里每個(gè)人都會(huì)受到挫折也受過(guò)別人的白眼，在這里每個(gè)人都低糜過(guò)也試著想放棄過(guò)，在這里的辛酸苦甜只有我們自己心里清楚。是的，化悲痛為力量。不管在這里的路多崎嶇多難走，我們都要把它當(dāng)作最后一場(chǎng)比賽認(rèn)真把它干完。

歌唱比賽觀(guān)后感 篇2

近日，我參加了一場(chǎng)學(xué)生紅歌合唱比賽，這是一場(chǎng)充滿(mǎn)激情和活力的比賽，從中我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。接下來(lái)，我將從團(tuán)隊(duì)合作、音樂(lè)表達(dá)、舞臺(tái)表現(xiàn)、人生感悟和成長(zhǎng)收獲五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。

首先，團(tuán)隊(duì)合作是合唱比賽中的關(guān)鍵。在合唱過(guò)程中，每個(gè)參賽者都扮演著重要的角色，關(guān)乎整個(gè)合唱團(tuán)的成功與否。我們必須學(xué)會(huì)互相傾聽(tīng)和尊重，共同努力解決問(wèn)題和困難。通過(guò)合奏和調(diào)整聲音的融合，我們最終形成了一股強(qiáng)大的合唱力量，將聲音傳達(dá)到每一個(gè)觀(guān)眾的心中。

其次，音樂(lè)表達(dá)是一種技巧，需要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握。參與比賽的紅歌經(jīng)典，都具有濃郁的思想性和熱情，我們要學(xué)會(huì)用正確的聲音和情緒，把歌曲中的精神貫徹到每個(gè)音符和每個(gè)字里。通過(guò)不斷的排練和反復(fù)練習(xí)，我們逐漸找到了演唱時(shí)的發(fā)聲位置和音準(zhǔn)，使音樂(lè)更加飽滿(mǎn)而有力，在現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)贏得了熱烈的回應(yīng)。

此外，舞臺(tái)表現(xiàn)也是合唱比賽中不可忽視的一環(huán)。在舞臺(tái)上，我們需要學(xué)會(huì)用肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)傳遞音樂(lè)所表達(dá)的情感。通過(guò)華麗的服裝和精心編排的動(dòng)作，我們向觀(guān)眾展示了紅歌中所蘊(yùn)含的熱血和革命情懷。在舞臺(tái)上，我們要保持自信和專(zhuān)注，使自己的形象與音樂(lè)相得益彰，給觀(guān)眾留下深刻的印象。

此次合唱比賽，不僅讓我在音樂(lè)表達(dá)和舞臺(tái)表現(xiàn)上有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)生活有了一些新的'感悟。紅歌中所傳達(dá)的革命精神和正義情感，讓我思考并反思自己的行為和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，與其他參賽者的交流和觀(guān)摩，讓我更加明白合作和奮斗的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地追求正義和公平，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。

最后，參加學(xué)生紅歌合唱比賽是我成長(zhǎng)的過(guò)程，也是我在音樂(lè)上的收獲。通過(guò)這次比賽，我不僅提高了自己的表演能力，也學(xué)到了與人合作的技巧和處事之道。同時(shí)，我也明白了音樂(lè)的力量，它能夠鼓舞人心、凝聚人心，讓人們更加熱愛(ài)生活和追求進(jìn)步。這次比賽不僅是對(duì)我能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我意志的磨礪和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

總之，學(xué)生紅歌合唱比賽是我人生中一段重要的經(jīng)歷。在這次比賽中，我通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、音樂(lè)表達(dá)、舞臺(tái)表現(xiàn)，以及對(duì)生活的感悟和成長(zhǎng)的收獲，得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次比賽不僅讓我更加熱愛(ài)音樂(lè)，并堅(jiān)定了我追求正義和公平的信念。我相信，這次比賽對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和未來(lái)的道路都會(huì)有積極的影響，讓我更加勇敢地追逐夢(mèng)想。

歌唱比賽觀(guān)后感 篇3

這次歌詠比賽，同學(xué)們把對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)，對(duì)班集體的榮耀，對(duì)學(xué)校生活的憧憬，對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求，都融進(jìn)了美妙的歌聲中?？梢哉f(shuō)，我們一起合著歌聲的節(jié)拍，勾起了對(duì)過(guò)去的懷念，燃起了對(duì)未來(lái)的希望！不難看出，這里有各班同學(xué)刻苦的`排練；有班主任老師熱情而忙碌的身影。在活動(dòng)中，我看到同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)，感受到大家的激情。我希望你們繼續(xù)保持這一良好的精神狀態(tài)，并將其延續(xù)到你們今后的學(xué)習(xí)和生活中去。用自己飽滿(mǎn)的熱情去創(chuàng)造生活，創(chuàng)造未來(lái)。

在這里，我還想說(shuō)的是，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是，在比賽的過(guò)程中，我們看到了全體同學(xué)特有的團(tuán)結(jié)精神，看到了同學(xué)們特有的集體意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)?？梢哉f(shuō)，一個(gè)學(xué)校或是一個(gè)班級(jí)，只要緊密團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致，才有樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，創(chuàng)造更加美好的明天。

老師們，同學(xué)們，我真誠(chéng)地希望每位老師、每個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在這次比賽中體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體主義精神，努力地為自己的班級(jí)增添光彩，為自己的發(fā)展增添后勁，為我們店子鎮(zhèn)中學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)力量！

最后，祝我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，祝各位老師工作順利、合家幸福，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成！

歌唱比賽觀(guān)后感 篇4

今天，學(xué)校組織我們二、三、四年級(jí)的學(xué)生在學(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)主題為“迎國(guó)慶頌中華”的歌詠比賽。

賽前一個(gè)月起，參賽的各個(gè)班級(jí)都抓緊練習(xí)，都希望本班能取得好成績(jī)。

我們?nèi)?）班在徐老師和聶老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了認(rèn)真的練習(xí)。輪到三年級(jí)我們出賽時(shí)，同學(xué)們一下變得精神起來(lái)，男生清一色的.白襯衣和藏青色的短褲，白襪白鞋；女生是雪白的襯衣和小方格短裙，白襪白鞋；每個(gè)人都佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，就連平時(shí)愛(ài)打鬧的幾位同學(xué)，此刻也變得嚴(yán)肅起來(lái)，大家依次排隊(duì)走上歌詠臺(tái)。

在同學(xué)蔣星諾的朗誦后，“總指揮”許心藍(lán)打起了節(jié)拍，我們唱起了歌曲《春天在哪里》，歌唱結(jié)束后，我們依次排隊(duì)下臺(tái)，并繼續(xù)觀(guān)看了其他班的表演，雖不知道成績(jī)?nèi)绾危康?tīng)爸爸說(shuō)，他感覺(jué)到這次我們班進(jìn)步了許多。

歌唱比賽觀(guān)后感 篇5

為了豐富學(xué)生的校園文化生活，國(guó)際學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了別開(kāi)生面的“校園十佳歌手”大賽。

本屆十佳歌手大賽安排在校演播廳進(jìn)行，全學(xué)部36個(gè)班級(jí)每班推薦2名歌手參賽。為了保證比賽的公平性，組委會(huì)邀請(qǐng)了部分校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)部主任和音樂(lè)老師組成評(píng)委團(tuán)，比賽中當(dāng)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果。所有的歌手作了精心的準(zhǔn)備，有的歌手穿上了漂亮的演出服裝，有的歌手設(shè)計(jì)了優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。低年級(jí)的歌手，大都演唱輕快的童謠，中高年級(jí)的幾位歌手則唱起了優(yōu)美、動(dòng)人心弦的校園歌謠。一（3）班的蒯張弛同學(xué)，在歌曲《小樹(shù)葉》中伴上了活潑可愛(ài)的動(dòng)作，使大家看得心曠神怡；六（6）班的李顧然同學(xué)，更是以一首扣人心弦的《愛(ài)的人間》征服了評(píng)委們的心。

經(jīng)過(guò)評(píng)委們從舞臺(tái)形象、音準(zhǔn)、歌唱技巧等方面綜合評(píng)分，張婉玉、蒯張弛、黃奕舟、王元昌、李顧然、經(jīng)典、徐鑫等十名同學(xué)榮獲“校園十佳歌手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。本次校園十佳歌手比賽，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，體現(xiàn)了國(guó)際學(xué)校小學(xué)部藝術(shù)教育的特色，精彩的活動(dòng)給冬日的校園增添了一抹亮麗的光彩。

歌唱比賽觀(guān)后感 篇6

自9月2日在區(qū)教育信息網(wǎng)上見(jiàn)到區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦下達(dá)的《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”歌詠比賽的通知》后，我們學(xué)校團(tuán)委就馬上向張校長(zhǎng)作了匯報(bào)。根據(jù)教育局團(tuán)隊(duì)辦的要求以及張校長(zhǎng)的具體指示，我們學(xué)校團(tuán)委制定了《河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專(zhuān)落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于合唱比賽通知的實(shí)施計(jì)劃》，由校團(tuán)委牽頭自9月3日起就開(kāi)始布置任務(wù)，積極主動(dòng)地開(kāi)展了訓(xùn)練活動(dòng)。

按照區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦的要求，我校學(xué)生歌詠比賽的訓(xùn)練自9月7日開(kāi)始到9月16日結(jié)束。訓(xùn)練期間，我校全體學(xué)生都積極地參入到訓(xùn)練中來(lái)。一時(shí)間我校校園里到處都回蕩著激昂、雄壯的'歌聲，形成了良好的迎國(guó)慶氛圍。學(xué)生在歌唱革命歌曲的過(guò)程中也受到了良好的革命教育，增強(qiáng)了榮譽(yù)感和使命感。9月17日下午，我校舉行了各班級(jí)之間的歌詠比賽。由于準(zhǔn)備充分、訓(xùn)練得當(dāng)，各班級(jí)在比賽中展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和上進(jìn)精神。比賽結(jié)束后，校團(tuán)委及時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，并通過(guò)辦宣傳欄等形式進(jìn)行了宣傳。

教師合唱隊(duì)的訓(xùn)練自9月7日起至9月29日結(jié)束，歷時(shí)三周。我校教師踴躍報(bào)名參加合唱。經(jīng)過(guò)選拔，最終有58人入選我校合唱隊(duì)，其中有教干8人。我們對(duì)每次訓(xùn)練的出勤情況都進(jìn)行了認(rèn)真地記錄，以確保教師能準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練。我校教師參加本次歌詠比賽活動(dòng)的熱情十分高漲，都提前調(diào)好課，做到了訓(xùn)練與教學(xué)兩不耽誤。很多教師都積極地對(duì)合唱比賽的訓(xùn)練提出各種意見(jiàn)和建議，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和主人翁責(zé)任感。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各科室間的密切配合、音樂(lè)教師的精心指導(dǎo)、教師的積極參與，我校按照區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦的要求組織的這次歌詠比賽活動(dòng)是非常成功的。已順利地完成了區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦布置的任務(wù)，完全達(dá)到了組織這次活動(dòng)的目的。

歌唱比賽觀(guān)后感 篇7

我校在20年x月28日組織開(kāi)展了“童心向黨歌唱青春”歌詠活動(dòng)，活動(dòng)主要包括各班進(jìn)行愛(ài)國(guó)歌曲大家唱環(huán)節(jié)和全校唱響紅色經(jīng)典活動(dòng)環(huán)節(jié)。在活動(dòng)的過(guò)程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時(shí)，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步的提高。

一、高度重視，認(rèn)真組織，加大宣傳力度

為了能使這次活動(dòng)更好地順利的進(jìn)行，我校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)籌備會(huì)議，制定學(xué)?；顒?dòng)方案。同時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，進(jìn)行宣傳和提出活動(dòng)要求，要求各班主任結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)方案制定與本班情況結(jié)合的活動(dòng)計(jì)劃。使各班在思想上重視起來(lái)。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、各班制定了相應(yīng)的計(jì)劃，利用班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展交流分享紅歌故事，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得等活動(dòng)，深化少年兒童對(duì)紅歌精神的體驗(yàn)，在少年兒童中積極培育愛(ài)國(guó)熱情和民族精神。

2、利用課余時(shí)間、班隊(duì)會(huì)課、音樂(lè)課聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)和傳唱歌曲。

在各班內(nèi)開(kāi)展唱紅歌比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱紅歌的積極性。在學(xué)校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班進(jìn)行檢查督促，務(wù)求使活動(dòng)順利進(jìn)行。

3、本著傳唱經(jīng)典歌曲同時(shí)發(fā)掘人才的思想，活動(dòng)在這個(gè)過(guò)程中各班都非常重視，在學(xué)生唱好紅歌的基礎(chǔ)上認(rèn)真唱出自己的感情和心聲。

上午，市三中精心組織和安排開(kāi)展了“童心向黨歌唱青春”的歌詠活動(dòng)?；顒?dòng)秩序井然，歌聲嘹亮，激情高昂，收效明顯。

活動(dòng)前，各班老師高度重視，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真排練?；顒?dòng)時(shí)，同學(xué)們懷著一顆健康、快樂(lè)、感恩的心積極參與，活動(dòng)過(guò)程氣氛熱烈，精彩紛呈。一首首激蕩人心的歌曲唱出了中小學(xué)生快樂(lè)的心聲，以及充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱情歌頌，充分展示了同學(xué)們良好的'精神面貌和對(duì)未來(lái)美好的期盼。尤其是大合唱《我的中國(guó)心》、《國(guó)家》、《紅星閃閃》，學(xué)生服裝整齊，精神抖擻，歌聲激昂，激起了師生強(qiáng)烈的共鳴。

三、氣氛濃郁效果顯著

本次活動(dòng)，我校師生滿(mǎn)懷感恩之心和愛(ài)國(guó)情懷歌頌祖國(guó)、歌頌黨，充分展示了積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，為活躍校園文化，構(gòu)建文明、和諧校園有積大的推動(dòng)作用！

歌唱比賽觀(guān)后感 篇8

“小樹(shù)問(wèn)藍(lán)天，我怎樣才能長(zhǎng)大？藍(lán)天笑盈盈，它輕輕來(lái)回答…?！卑橹鴥?yōu)美的旋律，同學(xué)們笑臉盈盈地唱著，薛老師滿(mǎn)懷笑容地指揮著，又是一年合唱比賽??！雖然我們這次沒(méi)有獲得第一，但收獲了很多知識(shí)。

1：“要么不做，做就做到最好！”這次比賽我覺(jué)得我們班應(yīng)該是準(zhǔn)備時(shí)間最長(zhǎng)的，不論從唱歌練習(xí)、隊(duì)伍排練、動(dòng)作技巧都是準(zhǔn)備的最好最足的，別的`班只是唱歌，我們卻把它當(dāng)成一場(chǎng)非常正式的活動(dòng)。因?yàn)橐床蛔觯鼍妥龅阶詈茫?/p>

2：“有備無(wú)患”這次活動(dòng)老師讓我們穿班服，有些同學(xué)以為不需要穿外套，有些同學(xué)以為不需要穿背心，而我們一些同學(xué)就把所有的東西都帶上了，這樣就是臨時(shí)有調(diào)整也沒(méi)關(guān)系，所以我們不要“我以為”我們要“有備無(wú)患”。

3：“一定求穩(wěn)”我們班合唱比賽花樣繁多，而別的班的同學(xué)只是唱，由于我們班沒(méi)有在比賽之前練一遍，所以有個(gè)節(jié)奏沒(méi)有卡準(zhǔn)，只好屈居第二，有點(diǎn)弄巧成拙了，所以做事情一定要求穩(wěn)。

生活中的小事也有大道理，一定要學(xué)會(huì)總結(jié)，努力提高！

歌唱比賽觀(guān)后感 篇9

星期五的下午，我校迎來(lái)了“紅領(lǐng)巾小小歌手大 賽”。上課了，同學(xué)們趕緊坐在自己的座位上，等待觀(guān)賞彭怡婷等5人表演讀唐詩(shī)?？墒请娨晠s開(kāi)不起，于是，黃梓利老師和扎聰老師一起把電視弄好，終于看得見(jiàn) 3樓殿教室。主持人宣布：“小小歌手大賽現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)四年級(jí)三班給我們帶來(lái)的讀唐詩(shī)。”嘩啦，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。

胡俊潔帶頭，音樂(lè)響起，他們開(kāi)始表演了。也許是話(huà)筒太遠(yuǎn)了，我們聽(tīng)不見(jiàn)他們唱的歌，但動(dòng)作不錯(cuò)，他們演時(shí)，不慌不忙，不緊張。蔣老師幾次弄麥克風(fēng)，可總是聽(tīng)不到他們的聲音，只要進(jìn)自己最大的努力就是最完美的，真希望你們能選上，就算沒(méi)選上也不要灰心，下次努力就行。

給我影響最深達(dá)還有四年級(jí)六班的唱死娃子，我根本聽(tīng)不懂他在唱什么，只聽(tīng)見(jiàn)幾句死娃子，好你個(gè)死娃子。其他并沒(méi)有聽(tīng)懂，可他的表情笑的不錯(cuò)，李老師說(shuō)：“還別說(shuō)，他長(zhǎng)得還不錯(cuò)?！?/p>

一節(jié)課很快就過(guò)去了，主持人宣布：“小小歌手大賽到此結(jié)束?！?/p>

比賽觀(guān)后感(合集7篇)

以下是我們?yōu)槟恼淼摹氨荣愑^(guān)后感”相關(guān)內(nèi)容，你知道作品名觀(guān)后感應(yīng)該先從哪個(gè)方面著手去撰寫(xiě)嗎？全身心的觀(guān)看會(huì)為我們帶來(lái)更多的感觸。觀(guān)后感是我們因觀(guān)看而激發(fā)的決心和理想，撰寫(xiě)觀(guān)后感不僅可以提高我們的寫(xiě)作水平，還可以提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，期待我們能夠?yàn)槟峁└娴膮⒖己徒ㄗh！

比賽觀(guān)后感 篇1

為推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)月的深入開(kāi)展，帶領(lǐng)附校學(xué)子用好書(shū)陪伴成長(zhǎng)，用書(shū)香充實(shí)心靈，讓讀書(shū)成為學(xué)子自覺(jué)行為與休閑方式，提升“書(shū)香校園”內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)課外閱讀常態(tài)化、科學(xué)化，決定繼續(xù)舉辦“讀整本書(shū)，寫(xiě)讀后感”“讀繪本，編繪本”等活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

二、活動(dòng)對(duì)象

警惕垃圾閱讀，培養(yǎng)閱讀品位全校小學(xué)生

三、活動(dòng)形式及征文要求

語(yǔ)文教師以班級(jí)為主體，引導(dǎo)班上學(xué)生開(kāi)展師生聯(lián)名讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)有好書(shū)的班級(jí)。閱讀書(shū)目可參考語(yǔ)文科組制定的《職院附校1-9年級(jí)第一學(xué)期學(xué)生課外閱讀書(shū)目》，也可根據(jù)自身興趣愛(ài)好自行選擇書(shū)籍。讀完一本書(shū)后，寫(xiě)一篇讀后感。

1、一、二年級(jí)開(kāi)展“讀繪本，編繪本”讀書(shū)活動(dòng)。

征文要求：通過(guò)繪畫(huà)來(lái)展示閱讀的故事或收獲。

（一年級(jí)）

2、三-六年級(jí)開(kāi)展“讀整本書(shū)，寫(xiě)讀后感”讀書(shū)活動(dòng)。

要求：一是讀整本書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感；二是從每節(jié)課中選出5篇優(yōu)秀作品參加中文組組織的評(píng)展活動(dòng)；三是為了便于活動(dòng)成果的展示，必須打印出每節(jié)課提交的優(yōu)秀作品。

打印要求：文章標(biāo)題：宋體2號(hào)，粗體居中；標(biāo)題下空行，注明作者、班級(jí)、導(dǎo)師姓名；正文：宋體4號(hào)，單行間距，字型。

三。所需字?jǐn)?shù)：小學(xué)中年級(jí)組約300字；高年級(jí)組約500字。小學(xué)

1、 二年級(jí)作品以**組合的形式呈現(xiàn)。請(qǐng)參考去年的作品。

四。報(bào)名流程：由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)作品進(jìn)行初評(píng)。每班選5件，于20xx年12月26日前交給每組收試者復(fù)評(píng)。一年級(jí)組：

**平；二年級(jí)組：梁月鳳；三年級(jí)組：張建冰；四年級(jí)組：

陳艷藍(lán)；五年級(jí)組：吳立昌；六年級(jí)組：陳艷梅。

（注：電子版需提交重新評(píng)審。各班語(yǔ)文教師應(yīng)將5份電子版的復(fù)評(píng)資料打包上傳至我校語(yǔ)文科組郵箱：復(fù)評(píng)不接受手寫(xiě)稿。）

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一年級(jí)組：一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)16名；

四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)14名；

比賽觀(guān)后感 篇2

昨晚，我有幸觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的合唱比賽，這是我至今為止看過(guò)的最震撼的音樂(lè)演出之一。整場(chǎng)比賽充滿(mǎn)了激情、感動(dòng)和力量，讓我深深陶醉其中。作為一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，我對(duì)音樂(lè)有著特別的感情，每一次聽(tīng)到合唱團(tuán)的歌聲，都仿佛觸動(dòng)了我心靈的柔軟之處。

比賽開(kāi)始前，我看到各支合唱團(tuán)陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，他們穿著統(tǒng)一的服裝，神情認(rèn)真，目光堅(jiān)定。他們的身上透露著一種信念和團(tuán)隊(duì)精神，讓我感受到了他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)比賽的重視。當(dāng)所有的合唱團(tuán)就位后，裁判宣布比賽正式開(kāi)始，舞臺(tái)上的音樂(lè)響起，第一支合唱團(tuán)開(kāi)始了他們的表演。

第一支合唱團(tuán)選擇了一首經(jīng)典的合唱曲目，歌聲清澈，和諧統(tǒng)一。他們的演唱技巧爐火純青，每一個(gè)音符都恰到好處，讓人感嘆他們的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。而且，合唱團(tuán)的團(tuán)隊(duì)配合也十分默契，每一個(gè)成員都在自己的位置上盡職盡責(zé)，沒(méi)有出現(xiàn)任何失誤。在場(chǎng)的觀(guān)眾們都被他們的表演所吸引，掌聲不斷。

接下來(lái)的幾支合唱團(tuán)也表現(xiàn)得十分出色，每一支都有自己的特色和亮點(diǎn)。有的團(tuán)隊(duì)選擇了流行歌曲，有的團(tuán)隊(duì)選擇了古典曲目，有的團(tuán)隊(duì)則選擇了民族風(fēng)格。他們的表演風(fēng)格各有不同，但都展現(xiàn)出了他們對(duì)音樂(lè)的熱情和對(duì)比賽的認(rèn)真態(tài)度。在他們的演唱中，我感受到了音樂(lè)的魅力和力量，被他們的熱情所感染，心情愈發(fā)激動(dòng)。

在比賽進(jìn)行到中段的時(shí)候，一支合唱團(tuán)的表現(xiàn)令人驚艷。他們選擇了一首深情款款的愛(ài)情歌曲，每一個(gè)音符都充滿(mǎn)了感情和力量，仿佛帶著觀(guān)眾去感受那份濃濃的愛(ài)意。合唱團(tuán)的每一位成員都用自己的聲音去傳達(dá)這份情感，讓人感動(dòng)得幾乎流下了眼淚。他們的演唱技巧完美無(wú)瑕，每一個(gè)音符都準(zhǔn)確到位，讓人無(wú)法忽視他們的實(shí)力和才華。

比賽進(jìn)入到了高潮階段，所有的合唱團(tuán)都在全力以赴地展現(xiàn)自己的實(shí)力。他們用歌聲去征服觀(guān)眾，用音樂(lè)去打動(dòng)裁判。每一個(gè)音符都散發(fā)著無(wú)窮魅力，每一次合唱都讓人心蕩神搖。觀(guān)眾們情不自禁地跟著歌聲哼唱，舞臺(tái)上的合唱團(tuán)也愈發(fā)興奮。他們用最好的表現(xiàn)，去詮釋自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)比賽的珍視。

在比賽結(jié)束后，我感受到了一種難以言喻的滿(mǎn)足感和幸福感。這場(chǎng)合唱比賽不僅讓我看到了音樂(lè)的力量和魅力，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和熱情的感染力。這些合唱團(tuán)用他們的歌聲打動(dòng)了觀(guān)眾，感染了裁判，也讓自己感受到了音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。我深深地為他們的表現(xiàn)所折服，也為自己有幸見(jiàn)證這一場(chǎng)精彩比賽而感到驕傲。愿音樂(lè)的力量永遠(yuǎn)伴隨著我們，讓我們心靈永遠(yuǎn)懷著感恩和熱愛(ài)。

比賽觀(guān)后感 篇3

今年夏天，我有幸觀(guān)看了一場(chǎng)激動(dòng)人心的拳擊比賽。作為一個(gè)拳擊愛(ài)好者，我一直期待著能親眼目睹這項(xiàng)令我著迷的體育盛事。這次比賽是一場(chǎng)重量級(jí)的對(duì)決，兩位世界級(jí)選手在擂臺(tái)上展開(kāi)激烈的拼搏。以下是我對(duì)這場(chǎng)比賽的觀(guān)后感。

整個(gè)比賽的舉辦地是一個(gè)巨大的體育館，內(nèi)部被粉絲們裝飾得熱鬧非凡。強(qiáng)烈的氣氛讓人感到興奮。觀(guān)眾們甚至在比賽前就開(kāi)始呼喊自己支持的選手，彼此之間展開(kāi)友善的較勁。我身處其中，仿佛被這種熱情和團(tuán)結(jié)感所包圍。這樣的氛圍讓我更加渴望看到即將發(fā)生的激烈戰(zhàn)斗。

比賽開(kāi)始之際，整個(gè)體育館陷入了一片寂靜。兩名選手走上擂臺(tái)，他們各自散發(fā)著自信和力量。這時(shí)，我更加深刻地感受到拳擊運(yùn)動(dòng)的魅力。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既需要身體的力量，也需要心理上的堅(jiān)韌。兩位選手的表情凝重而專(zhuān)注，似乎已經(jīng)將所有精力都集中在接下來(lái)的比賽中。

比賽一開(kāi)始，我就被兩名選手的技巧和速度所震撼。他們的拳頭在空中劃過(guò)，猶如閃電般迅速。每一個(gè)巧妙的拳擊動(dòng)作都讓我屏息凝視。他們的反應(yīng)速度之快令我驚嘆，他們的動(dòng)作之熟練令我欽佩。我想，要成為一個(gè)出色的拳擊選手，不僅需要良好的體能和特訓(xùn)，還需要對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的無(wú)盡熱愛(ài)和毫不懈怠的努力。

比賽的過(guò)程中，我不禁為兩位選手鼓掌喝彩。他們彼此之間展示出的尊重和謙虛的態(tài)度令我深受感動(dòng)。每一次的比拼都充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，但他們并沒(méi)有將對(duì)手視為敵人，而是互相尊重對(duì)方的實(shí)力和努力。他們的精神鼓舞了整個(gè)體育館，也啟發(fā)了我對(duì)于拳擊運(yùn)動(dòng)的理解。

比賽的高潮出現(xiàn)在第十個(gè)回合。兩名選手打得難解難分，旗鼓相當(dāng)。觀(guān)眾們的心情也變得緊張而興奮。最終，勝利的天平傾向了一位選手。他獲得了比賽的勝利，但我要表?yè)P(yáng)兩位選手的出色表現(xiàn)。他們都付出了巨大的努力，并且展示了拳擊運(yùn)動(dòng)的魅力。

這場(chǎng)拳擊比賽給我留下了深刻的印象。拳擊運(yùn)動(dòng)并不僅僅是兩個(gè)人的對(duì)決，它是關(guān)于身體力量和心理能力的融合，更是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和友誼的傳遞。這場(chǎng)比賽讓我明白，努力和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。僅靠天賦是不夠的，只有通過(guò)不懈的努力和艱苦的訓(xùn)練，才能有機(jī)會(huì)在拳擊擂臺(tái)上取得勝利。

觀(guān)看這場(chǎng)拳擊比賽后，我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了更深的理解和敬意。它不僅僅是兩個(gè)人揮舞拳頭的比拼，更是一場(chǎng)真正的技巧和智慧的對(duì)決。除了選手們的敬業(yè)精神和毅力，拳擊還傳達(dá)出團(tuán)隊(duì)合作和友誼的重要性。這場(chǎng)拳擊比賽讓我受益匪淺，我相信不久的將來(lái)，我會(huì)再一次踏上這個(gè)體育館，追隨著拳擊運(yùn)動(dòng)的狂熱。

比賽觀(guān)后感 篇4

看《阿基拉與拼字比賽》有感

預(yù)備（2）班----高逸晨

生活中，我們時(shí)常可以看到比賽場(chǎng)上的橫幅“某某聯(lián)誼賽”，或者我們經(jīng)常掛在口中的“友誼第一，比賽第二”。我一直以為這僅僅是個(gè)高調(diào)口號(hào)，也是表面形式罷了，是安慰失敗者的幌子而已，有誰(shuí)會(huì)用那看不見(jiàn)又摸不著的友誼換那個(gè)實(shí)實(shí)在在金燦燦的獎(jiǎng)杯以及那無(wú)比的榮耀呢？恐怕寥寥無(wú)幾，甚至沒(méi)有人吧。

阿基拉像個(gè)埋在泥沙中的金子，即使它是個(gè)黑人，受到別人的冷嘲熱諷，也不改變她自身的價(jià)值，她一直在舞臺(tái)上保持著自信的微笑，從地方賽到州賽，到全國(guó)賽，從過(guò)去到現(xiàn)在，當(dāng)她站在只有她和狄倫最后的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，所有的黑人都為她自豪！

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，她和狄倫不分上下，與一決勝負(fù)的單詞即將來(lái)到，心跳加速，加速，又是一個(gè)單詞，阿基拉看了看狄倫的嚴(yán)父嚴(yán)肅的神情，她知道。()這是狄倫最后一次參加比賽，如果得不到冠軍，他將永遠(yuǎn)生活在生活的陰影中，因此，一個(gè)想法占據(jù)她的頭腦，她故意拼錯(cuò)單詞，想辦法讓狄倫獲勝。

看到這里時(shí)，大大的問(wèn)號(hào)已占據(jù)了我的大腦，她這樣做好傻哦，這是我的第一反應(yīng)，放棄這個(gè)日思夜想的獎(jiǎng)杯，放棄自己這么連日來(lái)的努力，放棄就意味著自己的失敗呀，去幫助一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這么做值得嗎？值得嗎？我不停的問(wèn)自己。也許在大部分人眼中，阿基拉真是傻，過(guò)去那么倔強(qiáng)的不顧家人反對(duì)參加比賽，如今就這幾秒幫助對(duì)手的瞬間，就讓以前的努力付諸東流了，幾千雙黑人渴望她勝利的眼睛，在這個(gè)時(shí)候眼里沒(méi)有了光彩。而此時(shí)的阿基拉臉上濺起一點(diǎn)點(diǎn)地漣漪。但是比賽是公平的，狄倫似乎看穿到了阿基拉的目的，也故意拼錯(cuò)詞，和阿基拉打平。又假借喝水的名義，告訴阿基拉如果比賽不公平，即使他贏了也不會(huì)開(kāi)心的。最后狄倫和阿基拉都勝利了，他們緊緊擁抱在一起。那一刻，眼淚彌漫了我的雙眼，我為他們“陌生”的友誼感動(dòng)了。

雖然素不相識(shí)，但是擁有同一個(gè)夢(mèng)想；雖然年齡不同，但是都懂的比賽要公平；雖然國(guó)籍不同，但是他們的友誼如同結(jié)實(shí)無(wú)比的橋梁，為彼此通往心與心的接口。

如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù)，那么澆灌它的.必定地出自心田的清泉，如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)，友誼如港灣，溫情脈脈。友誼如清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。

我終于讀懂了“友誼第一，比賽第二”的真正內(nèi)涵和意義了。謝謝阿基拉。

點(diǎn)評(píng)：習(xí)作的觀(guān)點(diǎn)十分的鮮明唯一，緊緊圍繞“友誼第一，比賽第二”進(jìn)行展開(kāi)，條理清晰的在本次征文比賽中直接脫穎而出，加上練達(dá)的文筆，給人一種一氣呵成的感覺(jué)。從生活中來(lái)，到生活中去，有感而發(fā)，文暢情達(dá)，實(shí)屬一篇難得的佳作。

比賽觀(guān)后感 篇5

在15日，我觀(guān)看了奧運(yùn)女子體操全能比賽，其中有一位德國(guó)代表團(tuán)的運(yùn)動(dòng)員阿姨深深地感動(dòng)了我，她就是33歲的老將丘索維金娜。

比賽結(jié)束后，我在網(wǎng)上查看了關(guān)于她的文章，她的兒子患了白血病，丘索維金娜被昂貴的醫(yī)藥費(fèi)壓的喘不過(guò)氣來(lái)。已經(jīng)退役的丘索維金娜為掙得醫(yī)藥費(fèi)于貳仟零貳年選擇復(fù)出參加比賽，并且從單項(xiàng)跳馬運(yùn)動(dòng)員沖刺到全能運(yùn)動(dòng)員。貳仟零捌年北京奧運(yùn)會(huì)是她第五次參加的奧運(yùn)會(huì)，她取得了跳馬單項(xiàng)亞軍和全能第九的優(yōu)異成績(jī)。

我看著丘索維金娜阿姨的故事，眼睛漸漸地濕潤(rùn)了。她不但是一名偉大的體操運(yùn)動(dòng)員，更是一位偉大的母親。從她的故事中，我想起了自己的媽媽?zhuān)喊职殖Ｄ暝谕夤ぷ?，媽媽每天要上班，還要照顧我的日常生活，媽媽早上要早早起床，給我梳辮子，穿衣服，晚上回來(lái)還要洗衣做飯，輔導(dǎo)我做功課，從早忙到晚，毫無(wú)怨言。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)藥喂藥，給我做好吃的，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我身邊。

父母為自己的兒女付出的太多太多了，母愛(ài)是永恒的，無(wú)私的，比山高，比海深。我們做為子女不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而是為父母做一些力所能及的事，好好學(xué)習(xí)，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

……

比賽觀(guān)后感 篇6

今天，我看了一場(chǎng)很棒的球賽！雖然到最后我班輸了。但是，我并不感到沮喪又或者是憤怒，我只是用一種平和的心情去接受這樣的結(jié)果。本來(lái)，比賽的后半段的時(shí)候，我們班的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，當(dāng)時(shí)我的心感到很害怕，很害怕會(huì)輸?shù)?，我甚至還想趁現(xiàn)在趕快走了吧！我想要逃避?？墒牵液芸熘浦沽俗约哼@樣的想法。我想到了自己當(dāng)初為什么會(huì)來(lái)這里，我來(lái)并不是為看比賽結(jié)果，而是來(lái)加油、打氣的。我怎么可以中途就落跑了呢！看到球員在操場(chǎng)上奮勇拼搏著，努力著，我就告訴自己一定看完比賽，無(wú)論結(jié)果如何！我都要坦然面對(duì)。

比賽是輸了，許多同學(xué)感到可惜，沮喪，甚至是憤怒，但是，我很想告訴他們，比賽雖有不公平之處，但是，結(jié)果并不代表一切，我們要用自己良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

其實(shí)不單是比賽，在我們所處的現(xiàn)在社會(huì)中，也會(huì)經(jīng)常在存在著許多的不公平，在這個(gè)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，不要認(rèn)為“不公平”是導(dǎo)致你不成功的一切因素。如果你不停埋怨，你可能就這樣的劂不起，永遠(yuǎn)停留在“不公平”的路口上，停滯不前。所以，我們需要一種良好的心態(tài)，去勇于面對(duì)這種不公平，就是因?yàn)檫@種不公平，我們更要向前走，走到“這種不公平再也追不上我們，這樣我們就戰(zhàn)勝了這種不公平”。

看完比賽，我不但看到了我們團(tuán)結(jié)精神，堅(jiān)持不懈，奮勇拼搏的精神，而且我還學(xué)到了無(wú)論輸還是贏，我們都要用自己良好的心態(tài)坦然的面對(duì)它。

比賽觀(guān)后感 篇7

全運(yùn)會(huì)乒乓球比賽已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，9月17日，國(guó)乒有14位世界冠軍榜上有名，其中13人都參加了戰(zhàn)斗，唯有1人例外，她就是女隊(duì)的主力選手、代表四川隊(duì)的單打世界冠軍運(yùn)動(dòng)員——朱雨玲。

雖然四川隊(duì)不用小朱出馬也連贏了2場(chǎng)，但考慮到運(yùn)動(dòng)員通常都要適應(yīng)比賽的氣氛，而小朱遲遲不上陣實(shí)在有些讓人感到意外，有球迷不禁猜測(cè)：這是在隱藏實(shí)力嗎？還是出現(xiàn)了傷病情況？

關(guān)注朱雨玲的朋友們都知道，這位曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的國(guó)乒名將在近3年里的發(fā)展一直不太順，尤其是2次慘敗輸伊藤美誠(chéng)后更是不斷走下坡路，先是丟掉了世乒賽的單打資格，隨后連奧運(yùn)會(huì)的替補(bǔ)席位也沒(méi)能保住，讓人感到遺憾不已。

而在此之前，朱雨玲已經(jīng)連續(xù)缺席了國(guó)乒隊(duì)內(nèi)的熱身賽，再加上國(guó)際比賽也有長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)參加，所以她可以說(shuō)是最需要實(shí)戰(zhàn)鍛煉的主力選手，結(jié)果全運(yùn)會(huì)開(kāi)打后大家卻沒(méi)有看到她上場(chǎng)。

9月17日上午，四川隊(duì)與山西隊(duì)展開(kāi)對(duì)決，結(jié)果3—1取得勝利，不過(guò)朱雨玲卻沒(méi)有參戰(zhàn)；9月17日晚上，四川隊(duì)又3—0大獲全勝打敗澳門(mén)隊(duì)，但朱雨玲仍然沒(méi)有出現(xiàn)在賽場(chǎng)上，看起來(lái)的確有隱藏實(shí)力的可能。

但考慮到去年的時(shí)候朱雨玲曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)比較嚴(yán)重的傷病情況，所以也有球迷朋友們擔(dān)心她會(huì)不會(huì)是身體又出問(wèn)題了，這才一直沒(méi)有參加比賽，真是令人擔(dān)憂(yōu)?。?/p>

9月18日，四川隊(duì)被安排了2場(chǎng)比賽，其中上午是與云南隊(duì)交手，難度也不是特別大，但下午將和世界冠軍陳幸同坐鎮(zhèn)的遼寧隊(duì)展開(kāi)對(duì)決，那就有些壓力了。不知四川隊(duì)接下來(lái)會(huì)怎樣安排頭號(hào)主力朱雨玲？

懸念仍然存在，讓我們一起坐等的戰(zhàn)報(bào)傳回吧：加油，小朱！

奧運(yùn)比賽觀(guān)后感8篇

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，大家都不可避免地要接觸到作文，通過(guò)寫(xiě)作文記錄生活甜點(diǎn)苦辣。為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫(xiě)的呢？推薦你看看以下的奧運(yùn)比賽觀(guān)后感8篇，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

奧運(yùn)比賽觀(guān)后感【篇1】

夜是一個(gè)令人難忘的不眠之夜！北京奧運(yùn)開(kāi)幕式將以恢弘的大手筆、新奇的創(chuàng)造力，為熒幕前４０億觀(guān)眾獻(xiàn)上一餐豐盛的視聽(tīng)盛宴！

隨著身著銀衣的數(shù)千名表演者，推著褐色方鼓，暗河般悄無(wú)聲息的流進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。隨著全場(chǎng)觀(guān)眾的歡呼聲，隨著奧運(yùn)煙火在空中的綻放，胡錦濤主席宣布奧運(yùn)開(kāi)幕式開(kāi)始！表演應(yīng)聲開(kāi)始了～突然一道耀眼的天光，激活了場(chǎng)內(nèi)古老的日晷，２００８?jìng)€(gè)方鼓閃著銀光，看臺(tái)上燈光閃爍不停。巨大的矩陣擊缶迎客，在全場(chǎng)波濤洶涌的歡呼聲中，場(chǎng)上出現(xiàn)了最后６０秒的倒計(jì)時(shí)。頃刻間焰火升騰、群情激昂，北京奧運(yùn)開(kāi)幕式在高亢的鼓聲中拉開(kāi)了帷幕！

坐在電視前的我被這宏大的場(chǎng)面給驚呆了，想：這般整齊的動(dòng)作，這般浩大的場(chǎng)面臺(tái)下一定花了大工夫！俗話(huà)說(shuō)臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘，長(zhǎng)期的訓(xùn)練想必就是為了這一刻，從鼓手們那嘴角洋溢的微笑我看的出來(lái)。在《歷史的足跡》一節(jié)目中，我看到了充滿(mǎn)著中國(guó)寫(xiě)意之妙的“巨人的腳印”，沿著北京城古老的中軸路，穿過(guò)百年的煙云，在激越的轟鳴聲中，一步步走向鳥(niǎo)巢，令所有觀(guān)眾感到震撼和激動(dòng)！當(dāng)奧運(yùn)的足跡出現(xiàn)在鳥(niǎo)巢主賽場(chǎng)上空時(shí)，全場(chǎng)９萬(wàn)多觀(guān)眾為之沸騰。銀色的五環(huán)也在此刻從地面“站立”起來(lái)，這一幕也令觀(guān)眾們嘆為觀(guān)止，這一巧妙的變化，是得全場(chǎng)再一次沸騰起來(lái)?。?/p>

利用了焰火與多媒體，將內(nèi)外景象融為一體，是奧運(yùn)歷史上的壯舉，是奧運(yùn)科技上的一次突破！是中國(guó)進(jìn)步的標(biāo)志！是表示中國(guó)不再落后的見(jiàn)證！我為之而自豪！因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！緊接著歷史的長(zhǎng)卷在場(chǎng)地上徐徐的拉開(kāi)，仿佛是進(jìn)入賽場(chǎng)的巨人幫助我們打開(kāi)這見(jiàn)證中華文明悠久文化底蘊(yùn)的卷軸。。。。這幅１４７米長(zhǎng)、２７米寬的巨大ＬＥＤ屏幕是展示中華５０００年歷史的長(zhǎng)卷！開(kāi)幕演出就此正式開(kāi)始！?。√胚z音、四大發(fā)明、漢字、戲曲，中華璀璨的文化神奇的展現(xiàn)在我們的眼前，在悠揚(yáng)的舞姿中、優(yōu)美的樂(lè)曲伴奏下，長(zhǎng)卷上浮現(xiàn)出２０００多年前的絲綢之路與上千名手持黃色巨槳組成的巨大船隊(duì)再現(xiàn)了當(dāng)年鄭和下西洋的盛大場(chǎng)面。

樂(lè)聲中，波浪中，船隊(duì)猶如巨龍般的飛舞，全場(chǎng)歡呼聲如潮。仿佛再現(xiàn)了人在畫(huà)中游的意境，看著看著仿佛我也來(lái)到了鳥(niǎo)巢。。。?！缎枪狻分邪橹颁撉偻踝印崩世首喑鰞?yōu)美浪漫的旋律，古老的畫(huà)卷在星空中延展，千名身穿綠衣的舞者涌向場(chǎng)地！現(xiàn)代舞表演開(kāi)始。突然，一幕出人意料的場(chǎng)景出現(xiàn)了，綠衣舞者全身亮起了銀光，宛如萬(wàn)點(diǎn)繁星，組成了一只仿佛震翅欲飛的和平之鴿，晶瑩剔透，奪目耀人！“唰”的一下，眨眼的功夫演員們搖身一變，瞬間搭乘了一個(gè)巨大的鳥(niǎo)巢，閃爍著綠銀交織的光芒，著一刻聲、光、點(diǎn)、在人體上曼妙變化，充滿(mǎn)了中國(guó)特有的靈性和奇，讓人難以忘懷。

緊跟著的是動(dòng)如奔雷，靜如止水，聲威震天，變化莫測(cè)的太極圓陣、充滿(mǎn)了科學(xué)氣息的藍(lán)色地球、一曲柔情似水的‘我和你’伙著淡淡的月光唱響“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的宗旨、接下來(lái)是最另人激動(dòng)的時(shí)刻。。。各國(guó)代表團(tuán)紛紛有序入場(chǎng)，當(dāng)所有觀(guān)眾都揮舞著國(guó)旗的時(shí)候，當(dāng)“中國(guó)！加油！中國(guó)！加油！”那響徹云霄口號(hào)聲發(fā)出時(shí)，中國(guó)對(duì)出場(chǎng)了！應(yīng)著這如長(zhǎng)江般滔滔不決的歡呼聲?shū)B(niǎo)巢成為了紅色的海洋！

“火炬到了！”一些激動(dòng)的觀(guān)眾喊道。。。圣火到了，全場(chǎng)燈光熄滅，七名奧運(yùn)冠軍火炬手繞場(chǎng)一周，當(dāng)其中一人將火炬交給主火炬手時(shí)，全場(chǎng)沸騰了！是他！就是是他！是昔日的“體操王子”--------李寧！李寧手舉火炬，飛向天邊，邁著太空步緩緩的步向主火炬！“哄”的一聲主火炬點(diǎn)亮了！??！一陣陣如浪的掌聲代表著全中國(guó)的心聲！

奧運(yùn)主火炬在寂靜的夜空中熊熊燃燒著！

觀(guān)賞完如此精彩的表演我不由贊嘆道：張藝謀的才華！不由贊嘆中華兒女優(yōu)美的道德修養(yǎng)！不由的贊嘆中國(guó)從一個(gè)受人欺辱的落后者成為一個(gè)真真正正的國(guó)際性大國(guó)！我不由贊嘆道北京的未來(lái)一定會(huì)更加的美好！我不由贊嘆道中國(guó)的未來(lái)是光輝的！??！

祝：奧運(yùn)越辦越好??！望中國(guó)體育健兒為國(guó)光?。?！

奧運(yùn)比賽觀(guān)后感【篇2】

xx年11月12日，廣州亞運(yùn)會(huì)終于開(kāi)幕啦！精彩絕倫的亞運(yùn)開(kāi)幕式不但讓我們享受了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更向全世界表達(dá)了這樣一種理念“人文亞運(yùn)，綠色亞運(yùn)，科技亞運(yùn)?！弊鳛橹袊?guó)人的我，為中國(guó)能夠第二次承辦亞運(yùn)會(huì)感到無(wú)比的驕傲！

我是個(gè)體育迷，像亞運(yùn)這樣云集亞洲各國(guó)頂尖體育高手的比賽盛會(huì)我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)，于是趁著周末的時(shí)間，我終于可以盡情地觀(guān)看亞運(yùn)項(xiàng)目比賽啦！我剛打開(kāi)體育頻道，正好趕上了男子1500米自由泳的比賽直播，剛開(kāi)始是各國(guó)參賽隊(duì)員介紹，我看見(jiàn)了中國(guó)選手孫楊、韓國(guó)選手樸泰恒······隨著“砰”的一聲響，運(yùn)動(dòng)員立刻“撲通”一聲跳入水中，八名運(yùn)動(dòng)員就像八條魚(yú)，爭(zhēng)先恐后地在池中遨游博弈。我不停地聽(tīng)到電視上的觀(guān)眾們?cè)诤埃骸爸袊?guó)加油！中國(guó)必勝！”加油聲震耳欲聾，觀(guān)眾們把五星紅旗高高舉起，不停地?fù)]動(dòng)，不停地吶喊。各國(guó)選手如離弦的箭，速度越來(lái)越快。到了最后，逐漸演變成中國(guó)選手孫楊和韓國(guó)選手樸泰恒之爭(zhēng)，他們倆旗鼓相當(dāng)，各不相讓?zhuān)瑘?chǎng)上的觀(guān)眾緊張得大聲吶喊助威，我也緊張得手心冒汗。終于，在最關(guān)鍵的一刻，孫楊全力以赴，搶在樸泰恒之前到達(dá)終點(diǎn)，得到第一名！賽場(chǎng)周?chē)⒖添懫鹆死茁暟愕恼坡?！我也高興得手舞足蹈。

通過(guò)了這場(chǎng)比賽，我深深地體會(huì)到我們國(guó)家強(qiáng)盛，我們中國(guó)人民是多么的了不起。我深為自已是中華一分子而興奮和自豪。中國(guó)加油！

奧運(yùn)比賽觀(guān)后感【篇3】

射擊項(xiàng)目的偶然性眾所周知，如果又恰恰將誕生一屆奧運(yùn)會(huì)的首枚金牌，聚光燈下，萬(wàn)眾期盼，只有最沉穩(wěn)的射手才能控制住心緒的起伏。

7月24日，東京奧運(yùn)會(huì)首個(gè)誕生金牌的項(xiàng)目射擊女子10米氣步槍比賽在朝霞射擊場(chǎng)進(jìn)行，賽前被看好沖擊這枚金牌的兩位中國(guó)選手中，王璐瑤未能進(jìn)入決賽，楊倩在預(yù)賽第六的情況下決賽逆襲，以決賽251。8環(huán)為中國(guó)代表團(tuán)成功奪得首金。

楊倩是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2018級(jí)學(xué)生。得知楊倩奪冠，許多清華師生都通過(guò)朋友圈分享了這一消息。清華經(jīng)管學(xué)院的多位學(xué)生告訴記者，在學(xué)校里曾見(jiàn)到楊倩，非常謙和，遇到同學(xué)還會(huì)打招呼。

2000年出生的楊倩是鄞州姜山人，于2011年小學(xué)4年級(jí)時(shí)被選入寧波體校射擊隊(duì)，師從教練虞利華。在2012年全國(guó)青少年錦標(biāo)賽上獲得了亞軍；在2014年的省運(yùn)會(huì)上拿下3塊金牌，并在射擊女子氣步槍40發(fā)比賽中打出了399環(huán)的成績(jī)；在2015年第一屆全國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得季軍并于同年12月入選國(guó)家青奧隊(duì)，取得了運(yùn)動(dòng)健將稱(chēng)號(hào)。

在2018年的高考中，楊倩因體育專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)和文化成績(jī)突出，工作總結(jié)范文達(dá)到了清華大學(xué)設(shè)定的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，被該校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院錄取。

在2019年第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她打出了633環(huán)，當(dāng)時(shí)國(guó)家隊(duì)中也只有3人打出過(guò)這個(gè)成績(jī)。這次比賽之后，楊倩被選入國(guó)家隊(duì)，并一步步站穩(wěn)腳跟。

今年4月，國(guó)家氣步槍射擊隊(duì)東京奧運(yùn)會(huì)參賽名單正式出爐。楊倩在女子10米氣步槍項(xiàng)目上，連續(xù)4站選拔賽全部奪冠，最終毫無(wú)懸念地入選東京奧運(yùn)會(huì)參賽名單。

今天的東京奧運(yùn)會(huì)，射擊、射箭、跆拳道、擊劍、舉重、公路自行車(chē)和柔道7個(gè)項(xiàng)目將產(chǎn)生11枚金牌。

祝賀楊倩！

祝賀中國(guó)代表團(tuán)！

青春有為，未來(lái)可期！

奧運(yùn)比賽觀(guān)后感【篇4】

乒乓球比賽觀(guān)后感

祁縣第三小學(xué)四十四班王譯璇

在奧運(yùn)會(huì)所有比賽中，我最喜歡觀(guān)看乒乓球比賽了。有一場(chǎng)比賽我印象特別深刻。那就是我國(guó)選手王浩和韓國(guó)選手柳承敏的決賽，上屆奧運(yùn)會(huì)王浩輸給了對(duì)手，這一次真是“冤家路窄”。比賽開(kāi)始了，第一局雙方比分咬得很緊，王浩以2分險(xiǎn)勝。第二局王浩又以十一比八贏得勝利。第三、四局對(duì)手又扳回兩局，他們回到同一條起跑線(xiàn)。我心急如焚，拼命為王浩吶喊助威，第五局開(kāi)始，王浩不負(fù)眾望，以11比6贏了！他又一鼓作氣，拿下了最后一局，取得了勝利。

通過(guò)觀(guān)看比賽，我看到了運(yùn)動(dòng)員身上一般人沒(méi)有的精神：在賽場(chǎng)上沉著應(yīng)戰(zhàn)，永不屈服，要堅(jiān)強(qiáng)，要有毅力，要有智慧，這樣才能戰(zhàn)勝對(duì)手，戰(zhàn)勝自己。想想自己與別人的差距也太大了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，也要像我國(guó)奧運(yùn)健兒那樣，站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為國(guó)家為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)。

奧運(yùn)比賽觀(guān)后感【篇5】

眼里看著獎(jiǎng)牌榜在天天更新，我的心也在起伏著。

三大球項(xiàng)目最有希望奪冠的女子排球輸給了美國(guó)隊(duì);被寄望在家門(mén)口拿塊獎(jiǎng)牌的女足輸給了宿敵日本隊(duì)，女子佩劍團(tuán)體在大比分領(lǐng)先的情況下被烏克蘭隊(duì)連續(xù)追分，最終被一劍封喉;這都讓中國(guó)人很是不爽。而更多的卻是喜悅，體操男女團(tuán)體雙雙奪冠，舉重?fù)魟Χ紕?chuàng)歷史性佳績(jī)，跳水依舊發(fā)揮出色。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們果然是不辱使命，使中國(guó)在金牌榜上遙遙領(lǐng)先，傲視群雄。我們高興著，歡呼著，感嘆著。然而這次體操隊(duì)給我留下了最深刻的印象。中國(guó)男子體操隊(duì)在四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)上，只獲得了男團(tuán)第五。這成為中國(guó)男團(tuán)體操參加奧運(yùn)會(huì)有史以來(lái)的最差的成績(jī)。今天，體操男隊(duì)將在這片自家的黃土地上迎接無(wú)路可退之戰(zhàn)，他們臥新嘗膽四年，只待一雪前恥。

還記得男團(tuán)體操?zèng)Q賽在一分一秒的臨近時(shí)，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，當(dāng)中國(guó)代表團(tuán)進(jìn)場(chǎng)時(shí)觀(guān)眾席上一片歡呼，中國(guó)代表團(tuán)也自信滿(mǎn)滿(mǎn)的向觀(guān)眾招手致意。我相信當(dāng)時(shí)席上的觀(guān)眾一定也和我的心情一樣非常緊張，心中都充滿(mǎn)了疑問(wèn)：中國(guó)體操男團(tuán)是否能雪恥呢？比賽開(kāi)始了。第一項(xiàng)比的是自由體操，中國(guó)派出的三個(gè)人完成得都非常好，但是其他國(guó)的選手也完成的不錯(cuò)。第二項(xiàng)比的是鞍馬，中國(guó)隊(duì)派出了：黃旭，楊威和肖欽三人出戰(zhàn)，觀(guān)眾席上的觀(guān)眾一直在臺(tái)上為中國(guó)隊(duì)吶喊：“中國(guó)隊(duì)，加油?！笨墒屈S旭在過(guò)程中出了點(diǎn)錯(cuò)，不過(guò)幸好他及時(shí)彌補(bǔ)了回來(lái)。隨后，楊威和肖欽倆人在觀(guān)眾的加油和鼓勵(lì)下都超常發(fā)揮。第三項(xiàng)是吊環(huán)，吊環(huán)是楊威和陳一冰的強(qiáng)項(xiàng)，自然毫無(wú)疑問(wèn)的漂亮的完成了，而且陳一冰還創(chuàng)下本場(chǎng)這項(xiàng)比賽的最高分，在場(chǎng)的觀(guān)眾無(wú)一不為中國(guó)隊(duì)加油、吶喊。

前三項(xiàng)比完了，中國(guó)對(duì)以微弱的分?jǐn)?shù)低于美國(guó)隊(duì)排在了第二位，我的心情馬上緊張起來(lái)。第四項(xiàng)是跳馬，中國(guó)隊(duì)的陳一冰，楊威和李小鵬都超乎意料的取得了驚人的成績(jī)，全場(chǎng)一片歡呼聲，這使中國(guó)隊(duì)暫時(shí)的排在了第一，我心中的石頭慢慢放了下來(lái)。到了第五項(xiàng)雙杠，中國(guó)派出的三位老臣都發(fā)揮不錯(cuò)，把與第二名的比分拉開(kāi)了距離。最后一項(xiàng)單杠，我的心里有些擔(dān)心了，因?yàn)橐恢庇X(jué)得單杠是中國(guó)的弱項(xiàng)，懷著忐忑不安的心繼續(xù)看比賽，真是個(gè)驚喜，中國(guó)隊(duì)無(wú)一人出錯(cuò)，以總分第一的成績(jī)，奪得了男團(tuán)體操的桂冠。現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾一片歡呼和掌聲。我也高興的在家里蹦蹦跳跳。

四年前他們?cè)谘诺涫Ю?，四年后的今天他們又把失去的一切都拿了回?lái)。他們?cè)谑齼|中國(guó)人的吶喊聲和鼓勵(lì)聲中重回榮耀顛峰。我心里有高興，又感動(dòng)。這是歷史上最棒的一屆奧運(yùn)會(huì)！我對(duì)這句話(huà)深信不疑，因?yàn)橹挥忻褡宓牟攀鞘澜绲?，只有尊重自己的特色才?huì)被別人尊重，五千年的歷史給了我們自己的特色，奧運(yùn)精神加上中國(guó)龍的精神，相信世界將刮目于這里！

奧運(yùn)比賽觀(guān)后感【篇6】

一場(chǎng)精彩的奧運(yùn)比賽

今天是北京奧運(yùn)會(huì)的第四天。今天，第一場(chǎng)比賽就是我最喜歡的男子體操團(tuán)體決賽。

一大早我就已經(jīng)打開(kāi)了電視，一直守在電視機(jī)旁等著比賽的開(kāi)始。

中國(guó)男子體操隊(duì)在四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)上，只獲得了男團(tuán)第五。這成為中國(guó)男團(tuán)體操參加奧運(yùn)會(huì)以來(lái)的最差的成績(jī)。體操男隊(duì)今天將迎接無(wú)路可退之戰(zhàn)，他們臥新嘗膽只待一雪前恥。

決賽在一分一秒的臨近，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員也陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，當(dāng)中國(guó)代表團(tuán)進(jìn)場(chǎng)時(shí)觀(guān)眾席上一片歡呼，中國(guó)代表團(tuán)也自信滿(mǎn)滿(mǎn)的向觀(guān)眾招手致意。我相信席上的觀(guān)眾一定也和我心情一樣非常緊張，心中都充滿(mǎn)了個(gè)疑問(wèn)：中國(guó)體操男團(tuán)是否能雪恥呢？

比賽開(kāi)始了。第一項(xiàng)比的是自由體操，出場(chǎng)中國(guó)派出比賽的有：楊威，陳一冰和鄒凱三人上陣，當(dāng)他們出場(chǎng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾一片歡呼和掌聲。三人完成得非常好，但是他國(guó)選手也晚場(chǎng)的不錯(cuò)。第二項(xiàng)比的是鞍馬，中國(guó)隊(duì)派出了：黃旭，楊威和肖欽三人出戰(zhàn)，觀(guān)眾席上的觀(guān)眾一直在臺(tái)上為中國(guó)隊(duì)吶喊：“中國(guó)隊(duì)，加油?！笨墒屈S旭在過(guò)程中出了點(diǎn)錯(cuò)，不過(guò)幸好他及時(shí)彌補(bǔ)了回來(lái)。隨后，楊威和肖欽倆人在觀(guān)眾的加油和鼓勵(lì)下都超常發(fā)揮。第三項(xiàng)是吊環(huán)，吊環(huán)可是楊威和陳一冰的強(qiáng)項(xiàng)，自然毫無(wú)疑慮的漂亮完成了，而且陳一冰還創(chuàng)下本場(chǎng)這項(xiàng)的最高分，在場(chǎng)的觀(guān)眾無(wú)一不為中國(guó)對(duì)加油、吶喊。前三項(xiàng)比完了，中國(guó)對(duì)以微弱的分?jǐn)?shù)低于美國(guó)隊(duì)排在了第二位，但是還有三項(xiàng)沒(méi)比，所以誰(shuí)能奪得桂冠還說(shuō)不定呢。第四項(xiàng)是跳馬，中國(guó)隊(duì)派出了：陳一冰，楊威和李小鵬出戰(zhàn)，三人都超乎意料的取得了驚人的成績(jī)，全場(chǎng)一片歡呼聲，這樣中國(guó)對(duì)也暫時(shí)的排在了第一，到了第五項(xiàng)雙杠，雙杠可是強(qiáng)項(xiàng)，中國(guó)派出了三位老臣：楊威，李小鵬和黃旭。他們都發(fā)揮不錯(cuò)，又把與第二名的比分拉大了。最后一項(xiàng)單杠，當(dāng)場(chǎng)上的觀(guān)眾聽(tīng)到是單杠時(shí)，認(rèn)為中國(guó)隊(duì)要給單杠拉分了，臉上一下子苦悶起來(lái)，我的心情也一下子從最高點(diǎn)直接落到了最底點(diǎn)，可是又聽(tīng)到解說(shuō)員說(shuō)單杠現(xiàn)在已經(jīng)不是中國(guó)隊(duì)的弱項(xiàng)了，但也不可以說(shuō)是強(qiáng)項(xiàng)。當(dāng)聽(tīng)到這話(huà)時(shí)我的心情又回到了頂點(diǎn)，場(chǎng)上的觀(guān)眾又歡呼起來(lái)。最后，中國(guó)隊(duì)無(wú)一人出差錯(cuò)。以總分第一的成績(jī)，奪得了男團(tuán)體操的桂冠?，F(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾一片歡呼和掌聲。

上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)前，他們都激動(dòng)的流下了淚水。你不要以為他們現(xiàn)在非常光榮和輝煌。有多少人又知道他們背后流下了多少汗水。在四年前他們?cè)谘诺涫Ю?，四年后的今天他們又把失去的一切又拿了回?lái)。他們臥新嘗膽四年，今天終于一雪前恥。我現(xiàn)在非常的激動(dòng)也非常的高興。他們?cè)谑齼|中國(guó)人的吶喊聲和鼓勵(lì)聲中重回榮耀顛峰。

(這作文篇作文在本網(wǎng)站上也有可以是我不要那號(hào)了我用這號(hào)重新發(fā)表！請(qǐng)諒解！)

奧運(yùn)比賽觀(guān)后感【篇7】

奧運(yùn)賽事觀(guān)后感

八月，讓中國(guó)人的激情在陽(yáng)光下綻放，讓背后揮灑的汗水，在八月變成勝利的果實(shí)。奧運(yùn)來(lái)了，奧運(yùn)來(lái)了，讓我們一起大聲喊出這振奮人心的四個(gè)字！

我打開(kāi)電視，看到現(xiàn)在正比著110跨欄呢，劉翔出現(xiàn)了，全國(guó)人民都抱以熱烈的掌聲，以為他能夠技?jí)喝珗?chǎng)?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，他的腳拉傷了，而且更強(qiáng)的對(duì)手出現(xiàn)了。只有劉翔的實(shí)力才能與這位來(lái)自古巴的羅伯斯，一決高低，但劉翔并沒(méi)有考慮自己的腿傷，但從劉翔痛苦的神情中，流露出的卻是堅(jiān)持。第一聲槍令下，他跑了兩步，卻又退了回來(lái)，看來(lái)真的傷的很?chē)?yán)重，他只好退賽，無(wú)奈的走下比賽賽場(chǎng)，但從他的那份堅(jiān)持的精神，就深深的打動(dòng)了我，就算退賽，我也一樣支持你，沒(méi)關(guān)系，還有機(jī)會(huì)。好好為你的戰(zhàn)友史東鵬加油打氣吧。不要灰心，不要?dú)怵H。祝福你在下一屆奧運(yùn)會(huì)上取得勝利！

奧運(yùn)會(huì)要得是一種堅(jiān)持的精神，說(shuō)到堅(jiān)持，我想到了兩個(gè)比賽項(xiàng)目，大家來(lái)猜一猜吧。第一個(gè)比賽項(xiàng)目講究的是團(tuán)隊(duì)合作精神，又6人組成，哪怕有一絲希望，把自己摔傷也要把球接上去，直到完成比賽。第二個(gè)比賽需要的是耐力和速度，要運(yùn)動(dòng)員們?cè)诖筇?yáng)下堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，雖然途中汗如雨下，可他們憑著嘴里的一口氣，堅(jiān)持了下來(lái)。

猜出來(lái)了嗎？第一個(gè)項(xiàng)目就是女子排球比賽，第二個(gè)項(xiàng)目是馬拉松賽跑。奧運(yùn)靠的都是堅(jiān)持，合作的這種精神，雖然會(huì)很累，也可能很熱，但我們中國(guó)人毫不畏懼。因?yàn)閳?jiān)持一塊塊獎(jiǎng)牌向我們走來(lái)，因?yàn)閳?jiān)持一次次的勝利降臨到我們中國(guó)人的頭上！

加油中國(guó)，加油奧運(yùn)！

奧運(yùn)比賽觀(guān)后感【篇8】

奧運(yùn)會(huì)女排決賽

今天，我們?nèi)覒阎?dòng)的心情看了女排決賽，直看得我們心怦怦直跳。

早上不到九點(diǎn)，爸爸和我便迫不及待的打開(kāi)電視，和家人一起等待女排的開(kāi)始。

比賽開(kāi)始了，塞爾維亞隊(duì)率先發(fā)力，以9：5拉開(kāi)比分，中國(guó)隊(duì)果斷要求暫停。暫停后，中國(guó)隊(duì)追到11：12，可塞爾維亞隊(duì)拉開(kāi)比分，以25：19拿下首局，大家有些沮喪。

第二局，中國(guó)隊(duì)提高了發(fā)球質(zhì)量，一“路”遙遙領(lǐng)先，領(lǐng)先的中國(guó)隊(duì)穩(wěn)扎穩(wěn)打，以25：17扳回一局。

第三局，眼看中國(guó)隊(duì)以20：12領(lǐng)先8分，馬上要?jiǎng)倮?，可?chǎng)上風(fēng)云突變，氣勢(shì)兇猛的塞爾維亞隊(duì)連追5分，但中國(guó)隊(duì)還是艱難地拿下這局。

第四局，雙方比分交替上升，多次出現(xiàn)平分，23平后，比賽陷入白熱化，最后，中國(guó)隊(duì)以25：23贏得第四局?？偡?：1贏得冠軍。

女排選手們不服輸、不屈奮斗的精神值得大家學(xué)習(xí)！

比賽觀(guān)后感(模板6篇)

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫(xiě)作能力，多寫(xiě)作文可以增強(qiáng)我們對(duì)身邊細(xì)微事物的觀(guān)察能力。好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的比賽觀(guān)后感(模板6篇)，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

比賽觀(guān)后感【篇1】

單杠比賽的觀(guān)后感

春夏交替之際，陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了一所學(xué)校的操場(chǎng)，準(zhǔn)備觀(guān)看一場(chǎng)單杠比賽。我從小就對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充滿(mǎn)熱情，尤其是對(duì)于體操項(xiàng)目更加著迷。單杠是體操項(xiàng)目中最具挑戰(zhàn)性和觀(guān)賞性的項(xiàng)目之一，我滿(mǎn)懷期待地等待著比賽的開(kāi)始。

比賽開(kāi)始前，操場(chǎng)上座無(wú)虛席，觀(guān)眾們都懷著激動(dòng)的心情。我通過(guò)眼睛凝視，仿佛能夠看到運(yùn)動(dòng)員們的緊張和興奮。我沉醉于這種集體能量的沸騰，在瞬間感受到了體育運(yùn)動(dòng)的魅力。

比賽正式開(kāi)始后，一位位運(yùn)動(dòng)員邁著堅(jiān)定的步伐走上了單杠。他們的身姿筆直，目光堅(jiān)定，一舉一動(dòng)都流露出他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。觀(guān)眾們不時(shí)地發(fā)出贊嘆和歡呼聲，我的目光也不離開(kāi)單杠，全神貫注地觀(guān)賞著運(yùn)動(dòng)員的表演。

第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)，他是一位年輕的選手。他雙手緊握單杠，全身力量集中，然后迅猛地用力躍起。他的身體在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后穩(wěn)穩(wěn)地抓住了單杠。從他的身上，我看到了堅(jiān)持與努力的力量。他表演出了一系列高難度的動(dòng)作：搖擺、旋轉(zhuǎn)、翻騰，每一次都穩(wěn)定而優(yōu)雅。他的身體像一只旋風(fēng)，在空中翻滾，給人以視覺(jué)沖擊。他用每一寸肌肉的力量來(lái)完成每一個(gè)動(dòng)作，用自己的表演向觀(guān)眾展示了單杠的魅力。

接下來(lái)上場(chǎng)的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的選手。他的動(dòng)作更加完美，每一個(gè)動(dòng)作都給人一種視覺(jué)上的享受。他的穩(wěn)定性和控制力令人驚嘆，他在空中切換不同的動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作都如行云流水般自如。他的縱橫交錯(cuò)，旋轉(zhuǎn)翻騰的表演令人眼花繚亂，仿佛置身于一個(gè)令人難以置信的夢(mèng)境。他的表演完美無(wú)缺，展現(xiàn)了單杠項(xiàng)目的最高境界。

比賽進(jìn)行到最后，最后一位選手上場(chǎng)。他是一位曾經(jīng)獲得過(guò)冠軍的運(yùn)動(dòng)員，他的影響力和實(shí)力不容忽視。他的出場(chǎng)至少給觀(guān)眾帶來(lái)了一份期待，他是比賽的焦點(diǎn)。他的出場(chǎng)動(dòng)作簡(jiǎn)潔而高效，每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)力量和速度。觀(guān)眾們緊張地目睹著他的每一個(gè)動(dòng)作，心跳加速，喊聲不斷。他的表演充滿(mǎn)了激情，他用自己的力量和實(shí)力征服了每一個(gè)觀(guān)眾。他向每一個(gè)人展示了他的獨(dú)特的風(fēng)采和才華，他是比賽的明星。

當(dāng)最后一位選手完成了最后一個(gè)動(dòng)作后，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。在我心中，這場(chǎng)單杠比賽不僅僅是對(duì)運(yùn)動(dòng)員們的肯定，更是對(duì)于他們堅(jiān)持、努力和才華的認(rèn)可。他們用自己的實(shí)力和技巧在比賽中創(chuàng)造了奇跡，他們的拼搏精神給觀(guān)眾帶來(lái)了無(wú)盡的鼓舞和激勵(lì)。

整個(gè)比賽過(guò)程中，我深深地感受到了運(yùn)動(dòng)的魅力。單杠比賽不僅僅是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一種精神的追求。運(yùn)動(dòng)員們用自己的努力和堅(jiān)持，創(chuàng)造了屬于自己的光芒。他們?cè)诒荣愔械奈枧_(tái)上展示了自己的才華和實(shí)力，給觀(guān)眾們帶來(lái)了一份震撼和啟發(fā)。

比賽結(jié)束后，我沉浸在對(duì)這場(chǎng)單杠比賽的感嘆和思考中。這場(chǎng)比賽不僅僅是一場(chǎng)體育賽事，更是對(duì)于努力、才華和堅(jiān)持的贊美。運(yùn)動(dòng)員們?cè)趩胃苌系谋硌菹袷且环鶆?dòng)態(tài)的畫(huà)卷，展現(xiàn)了他們的力量、技巧和魅力。通過(guò)觀(guān)看他們的比賽，我更加深刻地理解到運(yùn)動(dòng)的意義和力量，同時(shí)也對(duì)自己的追求有了更深的思考。

這場(chǎng)單杠比賽讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的力量，體驗(yàn)到了才華的魅力。當(dāng)比賽結(jié)束，我依然沉醉在運(yùn)動(dòng)的氛圍中，心中燃起了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情和渴望。我決定繼續(xù)努力，培養(yǎng)自己的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，用自己的實(shí)力與才華在運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)上創(chuàng)造屬于自己的光芒。

比賽觀(guān)后感【篇2】

合唱比賽對(duì)于合唱團(tuán)成員來(lái)說(shuō)，是一件非常激動(dòng)人心的事情。這是考驗(yàn)每個(gè)人實(shí)力的時(shí)候，也是展示團(tuán)隊(duì)默契和協(xié)作能力的機(jī)會(huì)。在這個(gè)比賽的舞臺(tái)上，我看到了許多令人動(dòng)情的場(chǎng)景。

首先，讓我感受最深的是團(tuán)隊(duì)的精神。在比賽前的準(zhǔn)備期間，我看到每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都非常地用心準(zhǔn)備。他們每天早起，在練習(xí)上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，以確保自己最好的表現(xiàn)。我也看到了他們之間充滿(mǎn)了合作精神，沒(méi)有一個(gè)人自私地想著自己，而是想著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。他們互幫互助，共同探討和解決問(wèn)題，這種默契和彼此信任的氛圍，成為了團(tuán)隊(duì)最出色的支持。

其次，比賽當(dāng)天的氣氛非常激烈。充滿(mǎn)奮斗的精神，每個(gè)人都準(zhǔn)備好了自己最出色的表現(xiàn)。比賽通過(guò)不同的聲部、不同的難度級(jí)別來(lái)區(qū)分獲勝的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都非常興奮和緊張，他們通過(guò)每一曲的表現(xiàn)來(lái)展示自己的實(shí)力，也通過(guò)排練時(shí)的默契和協(xié)作來(lái)展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。每位成員散發(fā)出來(lái)的信任和對(duì)彼此的尊重，成為了他們勝利的關(guān)鍵。

但是，比賽中的團(tuán)隊(duì)還遇到了許多的挑戰(zhàn)。不是每個(gè)人的聲音都完美和諧，不是所有的曲子都能夠一次通過(guò)。有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人唱錯(cuò)了節(jié)奏或者忘詞的尷尬場(chǎng)面，可能讓其他成員嚴(yán)重地受到影響。但這時(shí)，團(tuán)隊(duì)的默契發(fā)揮到了極致，成員們努力減少錯(cuò)誤的影響，盡可能地磨合協(xié)作，把失誤當(dāng)做團(tuán)隊(duì)共同的問(wèn)題，一起找出原因并解決。

最后，整個(gè)比賽的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。合唱團(tuán)并不是由獨(dú)立個(gè)體組成的，而是由許多人共同努力和協(xié)作形成的整體。正因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)人之間，才能夠相互尊重、互相信任，才能夠在比賽中共同進(jìn)退。而這種團(tuán)隊(duì)精神在比賽結(jié)束后顯得更加強(qiáng)烈，它在我的腦海中根深蒂固，成為了我以后哪怕遇到再困難的挑戰(zhàn)也要努力加油的重要力量。

總而言之，合唱比賽和其他比賽一樣同樣能夠給我們帶來(lái)意外的收獲。我很榮幸能夠參加這次比賽，看到了激動(dòng)人心的比賽，感受了一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的力量，也更加積極地為自己的夢(mèng)想努力著。

比賽觀(guān)后感【篇3】

無(wú)愧乒壇霸主中國(guó)隊(duì)時(shí)隔32年再度囊括全部7冠

廣州亞運(yùn)會(huì)乒乓球比賽收官之日，中國(guó)乒乓球隊(duì)在率先進(jìn)行的男女單打半決賽中全部取勝外國(guó)選手，會(huì)師晚間的決賽。繼男女團(tuán)體、混合雙打、男女雙打奪冠之后，中國(guó)隊(duì)又提前包攬了兩個(gè)單打項(xiàng)目的金銀牌，再度復(fù)制了1978年曼谷亞運(yùn)會(huì)上囊括全部7項(xiàng)冠軍的傳奇。

和雙打比賽如出一轍，單打四強(qiáng)仍是中國(guó)各占半壁江山、日韓選手分庭抗禮的格局。

在本次比賽表現(xiàn)穩(wěn)健的李曉霞首場(chǎng)對(duì)陣韓國(guó)削球名將金暻娥，以11比4、11比7、11比5、11比9的不敗戰(zhàn)績(jī)橫掃對(duì)手。賽后她表示：“因?yàn)槿齻€(gè)月乒超聯(lián)賽的朝夕相處，從金暻娥的眼神、動(dòng)作就可以知道她是否緊張，因此在心理上占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。”

中日兩位天才少女的較量有些“糾結(jié)”，郭躍開(kāi)局保守，在前四局1比3落后的絕境下，連扳三局驚天逆轉(zhuǎn)日本偶像球星福原愛(ài)，涉險(xiǎn)挺進(jìn)決賽，也提前包攬了女單冠亞軍?！白约簞僭诖虻霉麛?、堅(jiān)定，最后時(shí)刻完全釋放開(kāi)了?！惫S賽后表示，“我在比分上沒(méi)有想得太多，主要是認(rèn)真思考每一個(gè)球的打法?！?/p>

男子單打首場(chǎng)半決賽在中國(guó)22歲小將馬龍和韓國(guó)“大刀”削球手朱世赫之間展開(kāi)。原本被認(rèn)為頗具懸念的較量，最終以馬龍不失一局的完勝告終。馬龍?zhí)寡宰约涸谫惽坝幸恍┚o張，但“今天我告訴自己一定要耐心，包括最后一局領(lǐng)先被對(duì)手追回來(lái)一些時(shí)也是這么想的。”主教練劉國(guó)梁稱(chēng)贊馬龍本場(chǎng)取得了世界大賽中的最好成績(jī)，已登上一個(gè)新臺(tái)階。

最后登場(chǎng)的王皓面對(duì)日本頭號(hào)男單水谷隼的挑戰(zhàn)，將世界冠軍的技術(shù)和素養(yǎng)發(fā)揮得淋漓盡致，同樣直取4局，和馬龍會(huì)師決賽，也實(shí)現(xiàn)了男單亞運(yùn)三連冠。劉國(guó)梁賽后承認(rèn)：“如今的王皓很可怕，他的綜合能力比北京奧運(yùn)會(huì)和去年的世乒賽時(shí)都更成熟，在場(chǎng)上完全是一種享受的感覺(jué)。”

比賽觀(guān)后感【篇4】

剛剛在看男籃比賽直播，比賽是在美國(guó)的“夢(mèng)八隊(duì)”—被稱(chēng)為最近十年最強(qiáng)的一支球隊(duì)和中國(guó)的“夢(mèng)之隊(duì)”—同樣是被稱(chēng)為陣勢(shì)空前強(qiáng)大的一支球隊(duì)之間開(kāi)展的。很期待看到球場(chǎng)上我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的精彩賽事。記得電視上說(shuō)過(guò)，前幾天胡錦濤主席會(huì)見(jiàn)美國(guó)總統(tǒng)布什時(shí)，布什曾公開(kāi)向胡錦濤主席要中美籃球比賽的門(mén)票，隨之很多國(guó)家元首都提出要觀(guān)看這場(chǎng)比賽，據(jù)統(tǒng)計(jì)共有七個(gè)國(guó)家的元首會(huì)觀(guān)看比賽，也難怪，天皇巨星姚明、王治郅、易建聯(lián)每個(gè)人都有其獨(dú)特的看點(diǎn)，美國(guó)的全明星隊(duì)包括基德、科比、詹姆斯、安東尼等人，更是讓人期待。

第一節(jié)中國(guó)隊(duì)的表現(xiàn)還不錯(cuò)，兩次將比分扳平，也沒(méi)有讓美國(guó)隊(duì)有太多機(jī)會(huì)得分，比分差距不大！第二節(jié)和第三節(jié)，比分逐漸提高，兩隊(duì)的水平差距非常明顯。美國(guó)隊(duì)的快攻十分犀利，中國(guó)根本無(wú)力阻擋。

而中國(guó)很少有機(jī)會(huì)在美國(guó)籃球中投籃。所有的運(yùn)動(dòng)員都在外面發(fā)抖。就連姚明和易建聯(lián)都出來(lái)打三分。。。但命中率不高！

我想是中國(guó)隊(duì)員的能力及身體沒(méi)有辦法在籃下與美國(guó)肉搏，只能拼外線(xiàn)！中國(guó)隊(duì)的傳球問(wèn)題不小：24秒的射門(mén)時(shí)間很快，球員之間的球還在來(lái)回傳球，沒(méi)有有效的進(jìn)攻。而且，中國(guó)隊(duì)在傳球、傳球和傳球中經(jīng)常出現(xiàn)失誤，使美國(guó)隊(duì)破門(mén)，然后快速破門(mén)，如進(jìn)入無(wú)人居住的境地！

這種分就不曉得丟了多少！自身失誤實(shí)在太多！這種感覺(jué)和中國(guó)男足的風(fēng)格非常相似，不過(guò)，中國(guó)隊(duì)的表現(xiàn)還是值得稱(chēng)贊的：

雖然實(shí)力懸殊，但是敢打敢拼，不畏對(duì)手！有幾次隊(duì)員間的配合酣暢淋漓，行云流水！孫悅的一個(gè)街區(qū)震驚了全場(chǎng)。他仍然是湖人隊(duì)的新簽約球員。湖人隊(duì)的視野很好！

姚明雖腳傷初愈，但是在場(chǎng)上時(shí)間最長(zhǎng)，他盡了最大的努力，是核心人物！比賽中，他曾經(jīng)用手捂住腳，露出痛苦的表情。每個(gè)人的心都很緊張。教練很快替換了他。過(guò)了一會(huì)兒，姚明又回到了球場(chǎng)上。沒(méi)關(guān)系！易建聯(lián)前三節(jié)表現(xiàn)平平，僅進(jìn)一球和兩分。他很想表現(xiàn)出來(lái)，但是他錯(cuò)過(guò)了三分和幾桿。

最后一節(jié)中國(guó)隊(duì)打出了個(gè)小高潮好像是連得7分吧。易建聯(lián)也小爆發(fā)了一次！收尾由王治郅內(nèi)線(xiàn)兩分結(jié)束全場(chǎng)比賽！

看來(lái)和高水平的球隊(duì)打球就是能學(xué)到些東西啊。姚明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他說(shuō)，我們不在夢(mèng)之隊(duì)8的水平。這話(huà)說(shuō)的中肯且誠(chéng)實(shí)，畢竟，這就是事實(shí)，雖然我們一直在努力，雖然我們不情愿，但最終也是毫無(wú)懸念的以70比101告負(fù)。

雖然敗給了夢(mèng)八隊(duì)，可我們雖敗尤榮，因?yàn)橹袊?guó)的男籃在如此強(qiáng)大的對(duì)手面前，沒(méi)有膽怯，沒(méi)有后退，以一種和平的心態(tài)竭盡全力地奮力拼搏！賽出了水平，賽出了精神，賽出了友誼。這些東西遠(yuǎn)比勝利來(lái)的珍貴。

中國(guó)男籃，祝福你的明天會(huì)更好！

比賽觀(guān)后感【篇5】

足球比賽觀(guān)后感

有時(shí)候，一場(chǎng)足球比賽能夠帶給我們太多的情感和體驗(yàn)。近日，我觀(guān)看了一場(chǎng)足球比賽，落下了很深的感觸，這場(chǎng)比賽讓我更加熱愛(ài)足球，也更加深刻地了解到足球的精神和魅力。

這場(chǎng)足球比賽是在一個(gè)炎熱的夏日下午進(jìn)行的。比賽場(chǎng)地人聲鼎沸而熱鬧，球迷們正在為自己所支持的球隊(duì)歡呼和吶喊。我也不例外，為了感受這場(chǎng)比賽的熱情和激情，我也在看臺(tái)上找到了自己喜歡的位置。球賽開(kāi)始的那一刻，整個(gè)球場(chǎng)的氛圍都變得異常緊張，觀(guān)眾們的吶喊聲一浪高過(guò)一浪，而場(chǎng)上的球員們則在極度緊張和興奮之中。球員們?cè)趫?chǎng)上奔跑和拼搶?zhuān)@場(chǎng)比賽充滿(mǎn)了激烈和澎湃的力量。

作為一個(gè)足球愛(ài)好者，我一直將足球視為一種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，足球需要團(tuán)隊(duì)合作和默契，而這場(chǎng)比賽也完全印證了我的看法。球員們?cè)谫悎?chǎng)上默契配合，互相支持和鼓勵(lì)，所以整場(chǎng)比賽完全融合了團(tuán)隊(duì)精神的每個(gè)方面。無(wú)論是進(jìn)攻還是防守，球員們?cè)趫?chǎng)上都默契地配合著，無(wú)言間就構(gòu)建出了完美的戰(zhàn)術(shù)配合。在比賽的過(guò)程中，場(chǎng)上的球員組成一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，為了共同的勝利而拼搏和奮斗。

而在球場(chǎng)之外，球迷們也是一樣，齊聲吶喊，歡慶球隊(duì)的每一個(gè)成功，為球員們搖旗吶喊，打氣士氣，支撐整個(gè)團(tuán)隊(duì)。球迷們?cè)趫?chǎng)外始終都是一體的，呈現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

足球運(yùn)動(dòng)除了精神層面，更重要的就是科技方面的發(fā)展。足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在已經(jīng)可以進(jìn)行重要的技術(shù)改革，比如使用視頻技術(shù)在比賽中進(jìn)行裁判判決等。這種技術(shù)的運(yùn)用能夠使比賽中的錯(cuò)誤發(fā)生率大幅降低，并且也能讓整個(gè)比賽更加精彩和客觀(guān)。

總之，這場(chǎng)足球比賽為我提供了一個(gè)舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓我能夠感受到足球的精神和魅力。我相信，在以后的日子里，我將繼續(xù)熱愛(ài)足球，支持足球運(yùn)動(dòng)的每一個(gè)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握足球的技術(shù)和知識(shí)，更好地領(lǐng)略到足球運(yùn)動(dòng)的精彩和美妙之處。

比賽觀(guān)后感【篇6】

每當(dāng)我看到我書(shū)柜上的那個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，就會(huì)想起那次高爾夫比賽。

那是正式我學(xué)高爾夫球以來(lái)參加的第一次比賽。

我來(lái)到了比賽場(chǎng)地，看到別的選手都在做拉伸運(yùn)動(dòng)，于是我也學(xué)著做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我被一個(gè)大姐姐帶上了一輛球車(chē)，球車(chē)后面還裝著我的球包呢！我問(wèn)這個(gè)大姐姐：“你是誰(shuí)呀？我們要去哪？”她溫柔地回答：“我是你這次比賽的球童姐姐，你有什么問(wèn)題都可以問(wèn)我哦，我現(xiàn)在帶你去比賽的場(chǎng)地。加油！”

我開(kāi)球了，此時(shí)此刻我的心怦怦直跳，我覺(jué)得天空如此昏暗，陰沉沉的，以往悅耳的鳥(niǎo)鳴聲在這時(shí)聽(tīng)起來(lái)仿佛是在制造噪音，真難聽(tīng)！我的手緊握著球桿，心不由得想：如果我這顆球打不遠(yuǎn)怎么辦？會(huì)不會(huì)被大家嘲笑呢？我可不想這樣！我把球桿用力一揮，啪！的一聲，我把球打得老遠(yuǎn)，快150碼呢！第二球，我就打上了果嶺，推桿我也是一推進(jìn)洞。哇！我第一個(gè)洞就抓了一只小鳥(niǎo)，耶！因?yàn)槲覍W(xué)高爾夫以來(lái)就沒(méi)抓過(guò)幾次鳥(niǎo)。接下來(lái)我就放松了下來(lái)。9個(gè)洞打完后，我已累得精疲力盡——因?yàn)榇蚯蜻^(guò)程中不能坐車(chē)，只有洞與洞之間可以。隨后，我吃了點(diǎn)東西，又看了看成績(jī)單，嗚！我居然落后了這么多！我是倒數(shù)第一了！我又緊張了起來(lái)。我心想：下半場(chǎng)如果我再不努力，倒數(shù)第一的寶座就歸我了！我做了幾個(gè)深呼吸，準(zhǔn)備好面對(duì)下半場(chǎng)的沖刺。

下半場(chǎng)即將開(kāi)始，我忽然想起平時(shí)爸爸媽媽鼓勵(lì)我的聲音，又想起了我平時(shí)練球時(shí)的那種打球的感覺(jué)，我覺(jué)得一定不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。于是集中注意力和使出了吃奶的力氣打球，成績(jī)總算是逐漸追趕了上來(lái)。

比賽結(jié)束了終于等到了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式了，我獲得了女子最小年齡組的季軍。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，高舉獎(jiǎng)杯，聽(tīng)著臺(tái)下熱烈的掌聲時(shí)，我的心里滿(mǎn)是喜悅，鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地歌唱此刻卻覺(jué)得十分悅耳動(dòng)聽(tīng)，太陽(yáng)溫柔地照耀著大地，小花也露出了笑臉，小草好像在向我招手。

從那次比賽過(guò)后，我對(duì)高爾夫產(chǎn)生了更加濃郁的興趣。同時(shí)我也汲取教訓(xùn)，不能驕傲自大，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)！

演講比賽觀(guān)后感精選

這篇關(guān)于“演講比賽觀(guān)后感”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，受到各界的歡迎。準(zhǔn)備好演講稿可以幫助你預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，演講者應(yīng)該在演講中使用符合話(huà)題的風(fēng)格和表現(xiàn)，如何寫(xiě)出一篇屬于自己的主題演講稿呢？請(qǐng)將這篇文章分享給您的朋友們讓大家一起分享知識(shí)。

演講比賽觀(guān)后感 篇1

為了推進(jìn)中小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室在教育教學(xué)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和樂(lè)于探究的品格，幫助他們擴(kuò)寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，同時(shí)為選拔優(yōu)秀選手參加縣教育局組織的“我讀書(shū)，我快樂(lè)”演講比賽。根據(jù)縣教育局裝備辦通知精神，經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。

本次演講比賽活動(dòng)以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題，要求思想積極，內(nèi)容健康，重點(diǎn)體現(xiàn)讀書(shū)快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū)，開(kāi)卷有益。演講內(nèi)容應(yīng)主要是對(duì)所閱讀的書(shū)內(nèi)容的總結(jié)，對(duì)書(shū)中人物的歌頌，讀后感等方面。

1、召開(kāi)校長(zhǎng)參加的動(dòng)員會(huì)，下發(fā)活動(dòng)方案。

2、各學(xué)校發(fā)動(dòng)全體學(xué)生讀寫(xiě)，以班為單位挑選選手參加學(xué)校比賽。

3、以學(xué)校為單位，組織比賽，每單位選出2名選手參加參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。

1、中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)演講比賽，參賽選手抽簽確定比賽順序。每位選手演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘。比賽打分按照10分制辦法進(jìn)行（演講內(nèi)容4分，演講藝術(shù)5分，演講者臺(tái)風(fēng)1分），現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)得分評(píng)獎(jiǎng)。

2、本次比賽中學(xué)組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)二名、，小學(xué)組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)四名，并由中學(xué)組和小學(xué)組的一等獎(jiǎng)獲得者代表本鎮(zhèn)參加全縣的“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的演講

比賽。

3、中心學(xué)校決賽地點(diǎn)：

縣教育局準(zhǔn)備于11月中旬組織決賽。

各單位在演講比賽活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備、實(shí)施等各個(gè)環(huán)節(jié)中要注意以下幾點(diǎn)：

1、各單位要把這次演講比賽納入到學(xué)校的整體工作中去，做到參與廣泛，組織扎實(shí)。各單位初賽時(shí)應(yīng)加大此次活動(dòng)的宣傳力度，確保有更多的學(xué)生參與。同時(shí)，要懸掛“‘我讀書(shū)，我快樂(lè)’讀書(shū)演講比賽”的橫幅。

2、各學(xué)校要以本次演講比賽作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，在全校學(xué)生中掀起一股“學(xué)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)”的高潮，真正對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想道德教育。

3、本次演講比賽活動(dòng)中要充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，使學(xué)生在演講活動(dòng)中真正得到鍛煉和成長(zhǎng)。

4、各單位應(yīng)于10月24日下午前到中心學(xué)校辦理參賽選手報(bào)名手續(xù)。報(bào)名時(shí)須交報(bào)名表、演講稿一份（字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字，以A4紙打?。?。同時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)級(jí)比賽評(píng)委一名。

為確保演講比賽的順利進(jìn)行，中心學(xué)校成立 “我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

演講比賽觀(guān)后感 篇2

一、 指導(dǎo)思想：

1、 通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思習(xí)慣。

2、 給學(xué)生提供讀書(shū)交流機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己讀書(shū)的獨(dú)特感悟。

3、 培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示個(gè)人讀書(shū)風(fēng)采。

二、 活動(dòng)主題：

圍繞“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀(guān)點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)、努力讀書(shū)的精神風(fēng)貌和理想追求。

三、 活動(dòng)要求：

3、 參賽要求：各班進(jìn)行初賽，要求人人寫(xiě)演講稿，每班推薦1人參加決賽;演講必須使用普通話(huà)，口齒清晰、語(yǔ)言流利、儀表大方、舉止得體、脫稿演講;演講時(shí)間不超過(guò)四分鐘。

4、 預(yù)賽時(shí)間，各班語(yǔ)文教師組織在本周完成，班主任協(xié)助。決賽時(shí)間：20xx年12月20日(下周星期四)在籃球場(chǎng)朝讀進(jìn)行。

6、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每一位學(xué)生評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，按總分多少，由高到低排列，1-2名為一等獎(jiǎng)，3-5名為二等獎(jiǎng)，6-10名為三等獎(jiǎng)。另外各班2-3名為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

7、 各班1-3名學(xué)生演講稿交教導(dǎo)處存檔。

演講比賽觀(guān)后感 篇3

隨著時(shí)代的發(fā)展,民族逐漸融合,“地球村”也越來(lái)越小.如何使中國(guó)與國(guó)際社會(huì)進(jìn)行更好的交流,促進(jìn)彼此的發(fā)展,是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。而英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，在國(guó)際的交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以，英語(yǔ)水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”的宗旨，英語(yǔ)讀書(shū)社舉辦一次面向全校各級(jí)的英語(yǔ)演講比賽，以提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

“讀書(shū)改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來(lái)”(Reading changes life, learning shapes future)

為了給每位喜愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，豐富大家的第二課堂生活并配合學(xué)院關(guān)于第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的實(shí)施，同時(shí)充分挖掘個(gè)人的潛能，增強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高綜合能力，英語(yǔ)讀書(shū)社及外語(yǔ)系團(tuán)總支特此舉行以“讀書(shū)改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來(lái)“(Reading changes life, learning shapes future)為主題的演講比賽，相信本次活動(dòng)能給大家?guī)?lái)意外的收獲并能夠終生受用。

(1) 活動(dòng)前期宣傳：

由宣傳部負(fù)責(zé)，其他各部門(mén)做好配合工作，宣傳形式以張貼海報(bào)為主。

1、參賽人員自由報(bào)名，參賽人數(shù)不限：

2、在校學(xué)生，性別、年齡不限。

3、主題由主辦方選定后，選手們?cè)僮詳M題目，要求內(nèi)容積極、健康、向上。

4、如有背景音樂(lè)，則自帶光碟。

5、自備服裝和自己所需要的工具。

評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù))，由工作人員進(jìn)行最后匯總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

·介紹此次到場(chǎng)的評(píng)委老師和此次參賽的選手們(選手分為專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組)；

·介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分規(guī)則；

2、主持人宣布參加復(fù)賽的人員名單(由分?jǐn)?shù)的高低來(lái)評(píng)判參加復(fù)賽的人員)。

進(jìn)入決賽的名單確定后在賽前一周內(nèi)由外語(yǔ)系專(zhuān)業(yè)老師對(duì)選手進(jìn)行賽前指導(dǎo)，提高選手們的'整體演講水平。

·介紹此次到場(chǎng)的評(píng)委老師(評(píng)委老師分為專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組)和此次參賽的選手們(選手分為專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組)；

·介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分規(guī)則；

·介紹獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立然后介紹選手應(yīng)注意的事項(xiàng)。

3、選手們依次進(jìn)行演講。

6、主持人宣讀此次獲獎(jiǎng)人員名單。

7、比賽結(jié)束后，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

(1)活動(dòng)開(kāi)始后,機(jī)構(gòu)成員負(fù)責(zé)引導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。

(2)比賽開(kāi)始前，由紀(jì)慧芳制定抽簽便條，由選手抽簽決定演講的順序，進(jìn)行演講時(shí)，再由評(píng)委打分。

(3)每位選手演講完畢后，由統(tǒng)分人員迅速統(tǒng)計(jì)決賽人員的分?jǐn)?shù)，并取分?jǐn)?shù)排名靠前的同學(xué)為本次活動(dòng)勝利者，活動(dòng)結(jié)束后公布比賽結(jié)果。(負(fù)責(zé)毛筆寫(xiě)字《榮譽(yù)證書(shū)》)

(4)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)：

(6)活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)老師退場(chǎng)，由馮娟娟、劉國(guó)、劉釗釗、方士彬、楊發(fā)生、胡凱、王書(shū)榮、李國(guó)石等負(fù)責(zé)衛(wèi)生

(7)結(jié)束后立即由宣傳部和文字編輯部寫(xiě)通訊稿，組織策劃部寫(xiě)總結(jié)。

演講比賽觀(guān)后感 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好!

為了弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，提升教育質(zhì)量，特舉辦本次“弘揚(yáng)博愛(ài)精神、鑄造高尚師魂”演講比賽，希望通 過(guò)本次比賽，學(xué)習(xí)榜樣、交流體會(huì)，同時(shí)豐富教師們的生活，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。預(yù)祝各位參賽教師賽出水平、取得好成績(jī)。

為了保證本次比賽公平公正，我們聘請(qǐng)__作評(píng)委，并按演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài) 儀表、 演講效果以總分100 分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、 二等獎(jiǎng)一名， 三等獎(jiǎng)一名， 優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。

蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的童心，請(qǐng)聽(tīng)敬麗君老師演講的《愛(ài)，在 奉獻(xiàn)中閃光》 。

“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為精彩，那就是教師;有一道風(fēng)景最為美麗，那就是師魂。 ”老師們，這一道美麗的風(fēng)景，我 們?cè)撚檬裁慈ヨT就它呢?請(qǐng)聽(tīng)黃嬌娥老師的《踏上三尺講臺(tái)的瞬間》 。

教師是孩子心目中最神圣的職業(yè)，成為教師也是他們美麗的夢(mèng)想。從 無(wú)知少年成長(zhǎng)為受人尊敬的師長(zhǎng)，我們終于明白：那支粉筆寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。請(qǐng)聽(tīng)趙林利教師演講的《長(zhǎng)大后我就成了你》 。 做教師很辛苦，做優(yōu)秀的教師呢?可能有人說(shuō)，更辛苦。但是從李淮教師的演講中，大家可能會(huì)得到不同的答案。下面請(qǐng)欣賞李淮老師的演講《現(xiàn)德師風(fēng)之責(zé)任》 。

“教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有就不能成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 ”對(duì)這句話(huà)，可愛(ài)的趙丹老師有她個(gè)人獨(dú)到的 詮釋?zhuān)?qǐng)欣賞她的演講《有愛(ài)就有未來(lái)》 。

在平凡而偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要用博愛(ài)之心 關(guān)愛(ài)孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞楊旭慧老師的《因?yàn)橛袗?ài)》 。

一支粉筆三尺講臺(tái)，一腔熱血數(shù)度春秋，在座的各位老師淡薄名利、 無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘侮人不倦，我們從心底尊敬你們、熱愛(ài)你們。請(qǐng)聽(tīng)杜 娟老師演講的《向你們致敬》 。

一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是教育有思想、工作有思路，用自己無(wú)私的關(guān)愛(ài)， 鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆?，F(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)欣賞侯麗老師的演講《奉獻(xiàn)來(lái)自崇高的師德》 。

“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字份量卻很重，或許我們窮盡一生 也書(shū)寫(xiě)不完。但是我們?cè)敢鉄o(wú)私奉獻(xiàn)，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)?，F(xiàn)在 請(qǐng)聽(tīng)張校長(zhǎng)的演講《弘揚(yáng)博愛(ài)精神、鑄造高尚師魂》

聽(tīng)了剛才幾位教師的演講，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇 高境界。作為教育工作的普通一員，我們應(yīng)該以德立教、、忠于職守，以教育為樂(lè)，扎實(shí)工作，把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，弘揚(yáng)博愛(ài)精 神，高揚(yáng)師德旗幟。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的讀后感演講比賽主持詞精選4篇，希望對(duì)大家有所幫助！

演講比賽觀(guān)后感 篇5

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)經(jīng)常陪伴我們的左右，無(wú)論是以前、現(xiàn)在、還是未來(lái)，書(shū)都不會(huì)離開(kāi)我們一步。讀書(shū)既能增進(jìn)課外知識(shí)，又能培養(yǎng)自己的高尚情操。

為了進(jìn)一步倡導(dǎo)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，引 導(dǎo)大學(xué)生會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧文明校園。

以班級(jí)為單位報(bào)名，每班派出不少于2名同學(xué)參加初賽。演講內(nèi)容圍繞“讀書(shū) 勵(lì)志 成才”這一主題，有感而發(fā)，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚?shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事等等，演講題目自擬。

(1)主持人上場(chǎng)，宣布比賽開(kāi)始，宣讀比賽要求及評(píng)分細(xì)則；

(2)比賽開(kāi)始，主持人請(qǐng)1號(hào)選手上演講，1號(hào)選手演講結(jié)束后2號(hào)再上臺(tái)演講，依次類(lèi)推。

(4)學(xué)工辦負(fù)責(zé)老師分別作出點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

(6)比賽結(jié)束后，團(tuán)總支相關(guān)人員留下進(jìn)行會(huì)場(chǎng)清理。

宣傳部：提前一小時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn)，布置場(chǎng)地，組織選手抽簽。

組織部：制作ppt，協(xié)調(diào)場(chǎng)內(nèi)選手以及主持人和頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

文藝部：準(zhǔn)備評(píng)分表以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需的文字材料，統(tǒng)計(jì)得分。

演講比賽觀(guān)后感 篇6

經(jīng)過(guò)兩天刻苦訓(xùn)練，我把演講稿背熟了，并能自由發(fā)揮了。知道我為什么這么努力嗎？告訴你吧！我要代表市政府和其也單位的代表進(jìn)行演講比賽。我可不能給市政府丟臉呀！

今天，我隨爸爸來(lái)到了市政府一號(hào)會(huì)議室，準(zhǔn)備參加大會(huì)。

上午9時(shí)，大會(huì)開(kāi)始。主持人笑盈盈地拉開(kāi)了大會(huì)的序幕。主持人先介紹了所有的領(lǐng)導(dǎo)，然后把今天大會(huì)的內(nèi)容告訴了我們。我們用熱烈的掌聲歡迎朱副主席講話(huà)。

上午10時(shí)，朱副主席講話(huà)完畢，進(jìn)入了第二環(huán)節(jié)——演講比賽。

第一位小朋友是代表市紀(jì)委演講。她看起來(lái)十分漂亮，扎著兩個(gè)羊角辮，身穿一條雪白的且有亮片的公主裙。雖然她十分漂亮，但她有些膽怯，演講的聲音也不大。

第二位上場(chǎng)的是一位大哥哥，他談古論今，十分自然，把我們帶進(jìn)了詩(shī)一般的境界，領(lǐng)悟中華民族的風(fēng)采……。聽(tīng)著大哥哥的演講，我不斷提醒自己：要冷靜，要沉著，不要急，聲音要宏亮。

“下面請(qǐng)市政府代表陳姝帆小朋友上臺(tái)演講。”伴隨著主持人的聲音，我笑容可掬地登上演講臺(tái)，不慌不忙地向領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)眾敬了個(gè)隊(duì)禮。

當(dāng)《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的鋼琴伴奏曲響起，我開(kāi)始了我的演講?！白鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們，大家好！今天，我演講的題目是《我與祖國(guó)共奮進(jìn)》……”