記憶中初中作文

記憶中初中作文。

我們?yōu)槟貏e為您篩選的“記憶中初中作文”一定能夠讓您滿(mǎn)意。長(zhǎng)期堅(jiān)持寫(xiě)作文可以提高我們的寫(xiě)作水平，寫(xiě)作是一種反復(fù)練習(xí)的過(guò)程只有堅(jiān)持下去才會(huì)不斷進(jìn)步。善于觀(guān)察是寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的前提。本文內(nèi)容愿為您提供一些有益的幫助！

記憶中初中作文【篇1】

那抹笑，是多么地純真美麗，足以撼動(dòng)人們的心靈。

初見(jiàn)她，是四年前。她獨(dú)自一人走在馬路上，衣服破破的，舔舐著手指，大而有 神的眼睛里充滿(mǎn)著好奇與純真。她歪著脖子張望著四周。在人群的深處，她看見(jiàn)了一只渾身污泥的小狗，已看不出毛發(fā)的顏色。她小跑著靠近它， 可它卻往后退。她停了下來(lái)從口袋里摸出一 點(diǎn)錢(qián)，跑向了便利店，為它買(mǎi)了幾根火腿。那小狗便悠哉悠哉地吃了起來(lái)。小女孩見(jiàn)狀，微微地笑了起來(lái)，露出潔白的牙齒，半瞇著眼，極為快樂(lè)。

忽然，一個(gè)極似乞丐的婦 女過(guò)跑了過(guò)來(lái)，抱起了小女孩，焦急地說(shuō)：“寶貝兒，你上哪去了，想讓媽媽急死嗎？已后一個(gè)人千萬(wàn)不要 出去亂跑了，知道嗎？ ” 小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭， 目光仍舊停留在那只小狗上。她的母親牽起她的手示意讓她回家。小女孩不愿走，定定地站在了那兒。母親似是發(fā)覺(jué)了她的異樣，看了看那只小狗，溫和地說(shuō)：“寶貝兒，喜歡它嗎？喜歡就帶回家養(yǎng)吧！”小女孩聽(tīng)了這話(huà)， 快樂(lè)地歡呼起來(lái)，她又笑了。這笑，更加純真美麗。

后來(lái)，我才知道，那個(gè)小女孩家里極為貧窮?？伤齾s在那么‘糟糕 ’的家庭環(huán)境下，竟也能生 活地如此快樂(lè)。她為養(yǎng)活那只小狗，不止今后會(huì)付出 怎樣的代價(jià)，可她卻以她那顆純真善良的心純真，收留了那只無(wú)家可歸的小狗。她用她那抹笑，詮釋了生命的意義，使我在今后人生道路上綻放那屬于我自己的光彩。

那件事已過(guò)去了 四余年，我至今無(wú)法忘記那抹笑它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，成為我繼續(xù) 前進(jìn)的動(dòng)力。

記憶中初中作文【篇2】

單詞記不??？我來(lái)告訴你

遺忘是為了清除錯(cuò)誤的知識(shí)，過(guò)目不忘是沒(méi)有好處的。再說(shuō)知識(shí)是不斷更新的，你死死記住不能忘，有什么好處？

記憶和理解是兩個(gè)相輔相成的學(xué)習(xí)過(guò)程。

通過(guò)記憶可以幫助知識(shí)在大腦中固化，像存入計(jì)算機(jī)的硬盤(pán)一樣，在需要用到的時(shí)候隨時(shí)調(diào)出來(lái)使用。

理解是了解事實(shí)的前因后果和運(yùn)作原理，對(duì)于知識(shí)在記憶發(fā)生之前的理解，可以幫助更好的記憶。在知識(shí)已經(jīng)記憶以后，理解可以幫助支持更好的應(yīng)用。

當(dāng)記憶不充分的時(shí)候，通過(guò)理解還可以幫助推導(dǎo)，推理出完整的知識(shí)。

可以說(shuō)在沒(méi)有理解的情況下記憶，是沒(méi)有生命的記憶，很可能造成在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，應(yīng)用記憶的內(nèi)容，造成啼笑皆非的結(jié)果。也有可能出現(xiàn)對(duì)于知識(shí)生搬硬套，做到靈活應(yīng)用的情況。

而沒(méi)有記憶的理解，則容易造成巧婦難為無(wú)米之炊的情況。你明明知道該用什么，但是腦子卻調(diào)不出來(lái)需要的知識(shí)。會(huì)有書(shū)到用時(shí)方恨少的感覺(jué)。

對(duì)于不同的知識(shí)理解和記憶的重要性也會(huì)不同。

像外語(yǔ)類(lèi)的知識(shí)，必須要在記憶的基礎(chǔ)上去理解，沒(méi)有記憶的理解都是白費(fèi)力氣。而在數(shù)理化上面的知識(shí)，必須是在理解的基礎(chǔ)上記憶。否則即使記住的內(nèi)容，也無(wú)法做到正確應(yīng)用。涉及到推理分析的科目，例如文科的科目，既需要理解也需要記憶，缺一不可。

所以對(duì)于理解和記憶都必須要有足夠的重視。

記憶中初中作文【篇3】

或人說(shuō)的好：“日子就像一口火鍋，亂七八糟、亂七八糟?！钡蕾R牛年，展望虎年。這個(gè)新年，幾乎便是一口大雜燴火鍋，放眼一瞧，什么都有。

No.1好吃涮羊肉———老姐來(lái)訪(fǎng)

大年三十這一天，剛享用完甘旨的菜肉餃子，便聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)了解又生疏的聲響“咳咳，孟小同學(xué)。”啊哈，是老姐！老姐臺(tái)甫仲快樂(lè)，和她一同總玩的很快樂(lè)。前幾年我每天和她粘在一同，每天總有玩不完的趣味。

惋惜好景不長(zhǎng)，老姐上高中了，俺也上六年級(jí)了，都沒(méi)有時(shí)間玩了。上QQ老姐不在線(xiàn)咧，打電話(huà)也不是老姐接的咧，更重要的是，俺們半年沒(méi)碰頭咧!一碰頭那個(gè)振奮啊，激動(dòng)啊，啥事都忘了。就象吃到了好吃的涮羊肉似的，打心底的那個(gè)樂(lè)啊。啪啪的呀

No.2嗚，真辣！———新年晚會(huì)沒(méi)當(dāng)作

年夜飯真是豐富啊，一邊享用年夜飯一邊看新年聯(lián)歡晚會(huì)豈不是更愜意??！睡熱被窩真是舒暢啊，一邊睡熱被窩一邊賞識(shí)新年聯(lián)歡晚會(huì)豈不是特別愜意?。∫贿叧阅暌癸堃贿吽療岜桓C一邊賞識(shí)新年聯(lián)歡晚會(huì)那更是完美的黃金份額??！我手抓一袋牛肉干就上了床，那個(gè)舒暢勁??！

當(dāng)我正看到興頭上時(shí)，竟換成了藍(lán)屏，真氣人。下定決心守歲的想法在我腦海中好幾年了，一次也沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)，本年咧，必定也完不成了。我斗氣似的睡覺(jué)去了，睡得正香時(shí)，又被焰火吵醒了，唉，就像吃到辣椒似的，嗚，真辣，真倒運(yùn)！

No.3甘旨貢丸多又多——紅包真多

大年初一和初二是我最喜歡的日子，由于又有大有多的——紅包。“砰！砰！”我在一陣陣洋溢著歡欣氣氛的炮仗聲中睡眼模糊的睜開(kāi)了眼

登時(shí)打了個(gè)激靈，從床上“蹦”起來(lái)，直沖老爸老媽房間，去討壓歲錢(qián)呀！初二，走親訪(fǎng)友是咱們的風(fēng)俗，僅這一天，就討了一千多元的紅包！

今個(gè)老百姓啊，真啊真快樂(lè)！呵，吃火鍋時(shí)，一筷子在火鍋里插上幾個(gè)貢丸，真是又多又甘旨哈！

新年，我的火鍋日子，真是充分又歡欣！

記憶中初中作文【篇4】

我現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，童年已經(jīng)離我而去。可兒時(shí)的一些趣事，回憶起來(lái)依舊是那么的清晰。有可笑的，有悲傷的，也有冒險(xiǎn)的。但這些事畢竟都是在我童年時(shí)發(fā)生的。回想起那美好、珍貴的童年，我不禁開(kāi)心起來(lái)。

我小時(shí)候大部分時(shí)間是在外婆家度過(guò)的，外婆家離我家有點(diǎn)遠(yuǎn)，在榆西。那里有我的大表姐，二表姐，和一大群聽(tīng)我命令的小伙伴。

在外婆家的日子里，最讓我感興趣的就是她家養(yǎng)的那一大群小雞，每當(dāng)姐姐去上學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有人陪我玩，我就自己去跟小雞們玩。有一次，我想喂它們，可那些小家伙們好像還怕我，一個(gè)個(gè)都趴在地上不理我，只有一個(gè)小雞見(jiàn)我手里有食，才跑過(guò)來(lái)。

我就想：他們這么能睡，要是照這個(gè)樣子睡下去，不成懶人才怪哩！我簡(jiǎn)直不敢想象他們會(huì)成什么樣子！于是我就左手提著它們的小食籃兒（它們也喜歡吃），右手拎著他們喝的水，跑?。〗酉聛?lái)，一個(gè)讓人無(wú)法想象的情況發(fā)生了！我拎著食和水跑，后面一大群的小雞都跟著我跑！它們好像知道是我搶了他們的食似的！我跑一步，它們停一下，都低頭去吃我掉下的東西?？上М?dāng)時(shí)你不在場(chǎng)，你是很難想象出那是一幅多么滑稽可笑的畫(huà)面啊……

外婆家有一個(gè)果園，里面種了好多果樹(shù)！有梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、櫻桃樹(shù)、石榴樹(shù)……那時(shí)，我經(jīng)常跟著外婆去果園里玩！外婆去鋤地、施肥、澆水，而我呢，就悠閑地在果園里瞎轉(zhuǎn)，摘個(gè)蘋(píng)果，吃個(gè)石榴。實(shí)在無(wú)聊時(shí)，就和小螞蟻一起玩！玩累了，就躺在草地上，舒舒服服地睡覺(jué)！睡醒了，再去做一些我習(xí)以為常的趣事……

到了現(xiàn)在，我才知道為什么有人說(shuō)童年是無(wú)價(jià)的。我一開(kāi)始聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，還不相信?，F(xiàn)在我相信了：因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝，童年慢慢離我遠(yuǎn)去，當(dāng)你再想擁有它的時(shí)候，它已經(jīng)走遠(yuǎn)了！用任何東西都換不回來(lái)！當(dāng)你擁有一個(gè)東西的時(shí)候，一定要好好珍惜，不要等到失去了才懂得去珍惜它，到那時(shí)，一切只能成為回憶！

現(xiàn)在，我多么希望回到從前，回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年！但這一切，都已經(jīng)化為我們記憶中最美好的回憶了！

記憶中初中作文【篇5】

門(mén)外又響起了那單調(diào)的機(jī)器抽糞的'隆隆聲。

燈光下的我迅速而敏捷地在記憶的大海中拾到了一枚普通而又閃著光澤的小貝殼，久久不肯釋手……

凌晨，每當(dāng)鐘清脆響亮地敲過(guò)五下，接著便是一陣令人發(fā) 怵的“轟轟”的車(chē)輪滾動(dòng)聲，加之窗外枝晃葉搖，我感到可怖， 被嚇得趕忙用被子蒙住頭，以為是“妖怪”來(lái)了。

后來(lái)，媽媽告訴我那是掏糞工人來(lái)掏糞了。這以后，倒也 不再被嚇得用被子蒙住頭。但兒童的好奇心驅(qū)使我想去看個(gè)究竟。

終于，我碰見(jiàn)了那個(gè)掏糞工。那天，他來(lái)得晚了些，人們都已開(kāi)始上街了。他顯得有些急，把車(chē)子拉得很快。有些人捏著鼻子，蹙著眉“鄙”而遠(yuǎn)之，更有人在埋怨他來(lái)得晚，叫人聞臭氣，有幾個(gè)“教子有方”的母親連忙拉住自己的孩子，對(duì)那個(gè)掏糞工指手畫(huà)腳地議論著：“偉偉，看，那個(gè)就是小時(shí)侯讀書(shū)不認(rèn)真，現(xiàn)在拖糞車(chē)。你要不要好好讀書(shū)呀？……”

“阿三，你再不好好讀書(shū)，以后就跟那個(gè)人一樣去拖糞車(chē)！ ”

……

在—陣“街談巷議”中，那個(gè)掏糞工默默地來(lái)到糞池邊。我 好奇地跟在后面?！盎貋?lái)?！眿寢尲泵形?，“那兒臟，快回來(lái)！”

“知道了?！蔽覜](méi)動(dòng)身，只是好奇地瞅著他。

他很認(rèn)真地一桶一桶掏著糞。看了好半天，還是如此，我 不覺(jué)打了幾個(gè)哈欠。終于掏好了。他轉(zhuǎn)過(guò)身拉車(chē)把，正好和我 打了個(gè)照面。呵，映入我眼簾的是一張非常普通的臉，加上一 身綴滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服，顯得很平凡，我不覺(jué)感到?jīng)]趣—原以為他一定長(zhǎng)得很特殊，他拉動(dòng)了糞車(chē)，“轟轟”地遠(yuǎn)去了，路上的 行人敏捷地向旁邊躲閃著，偶爾，有幾滴糞水濺在他自己身 上，滴在路上，這時(shí)，有幾個(gè)頑童跟在他后而嘲罵著什么。我看見(jiàn)糞車(chē)過(guò)處留在路上的兩道糞漬沒(méi)有停頓地向前延伸著，延伸著……

望著他得背影，我心里產(chǎn)生了一種憐憫感。

幾年過(guò)去了，他還是那樣，一聲不吭，風(fēng)雨無(wú)阻地掏糞。我曾幾次三番想阻止那幾個(gè)孩子的無(wú)禮行為，但自己又幾次三番地被另一種無(wú)形的力量阻擋著。就這樣，我打消了那個(gè) “蠢”念頭。終于，我從沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)一句話(huà)，我也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一句話(huà)。YjS21.CoM

日復(fù)一日，年復(fù)一年……

不知哪天幵抬，不見(jiàn)了那個(gè)掏糞工人的影蹤，漸漸，人們 把他淡忘了。掏糞工作由機(jī)器代替了，但我沒(méi)有忘記，沒(méi)有忘記那張普通的臉和那身綴滿(mǎn)了補(bǔ)丁的衣服；相反，心中時(shí)時(shí)感到悵然—沒(méi)能和他交談過(guò)一句話(huà)，感到一種悵惘。

現(xiàn)在，作為一個(gè)即將初中畢業(yè)的我也懂了一點(diǎn)事理。我要衷心贊美清潔工人，為人類(lèi)文明生活作出貢獻(xiàn)的清潔工人；我 要無(wú)情地鄙視那些至今還對(duì)清潔工人抱有偏見(jiàn)的人們，那些自命清高、麻木不仁的人們，那些受習(xí)慣勢(shì)力愚弄，不懂得人生真正價(jià)值的人們。

記憶中初中作文【篇6】

韶光如流水，轉(zhuǎn)瞬，一年行將挨近結(jié)尾了?？粗巴怙h飛的落葉，我不由回憶起小時(shí)候過(guò)新年的現(xiàn)象來(lái)。

記住那一年，我大約十歲。歲除這天，家里可繁忙了。媽媽買(mǎi)來(lái)一副對(duì)聯(lián)，站在大門(mén)外比比劃劃的?！按夯卮蟮厝耸琅G染天地萬(wàn)物蘇！”我興沖沖地跑過(guò)去問(wèn)，“媽媽?zhuān)阋蓡幔俊薄百N春聯(lián)唄！新年了，貼上這個(gè)才喜氣！”媽媽笑盈盈地答復(fù)。我趕忙幫助，和媽媽一同把春聯(lián)端端正正地貼到了大門(mén)兩頭。貼好今后，昂首一看，呵呵，真美麗！紅紅的大字“照”得我心里暖烘烘的。 貼完了春聯(lián)，媽媽便一頭扎進(jìn)廚房準(zhǔn)備起年夜飯來(lái)。“乒乒乓乓”的聲響不時(shí)從廚房里傳出來(lái)，想必媽媽正在指揮鍋碗瓢盆演奏一支交響曲呢！陣陣香味飄來(lái)，饞得我不住咽口水，真想從速?lài)L一口。 十分困難等到了開(kāi)飯，一碗碗甘旨佳肴上桌啦！雞、鴨、魚(yú)、肉、蔬菜、海鮮……全齊了，看得人目不暇接。

爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我都?xì)g歡欣喜地圍坐在一同，高快樂(lè)興吃起了年夜飯。我饞了半響了，一上桌，便像小饞貓似的饑不擇食起來(lái)?！奥?，當(dāng)心噎著！”媽媽夾了塊雞肉放到我碗里，“吃了雞肉，就又長(zhǎng)一歲啦，可不能像曾經(jīng)那么不懂事了！”我眨巴眨巴眼睛，獵奇地問(wèn)：“假如吃了雞肉就要長(zhǎng)一歲，那我期望爺爺奶奶不要吃雞肉，那就永久不會(huì)老啦！”咱們哈哈大笑，爺爺奶奶更是笑得合不攏嘴。我又給爺爺奶奶各夾了一塊鴨肉，說(shuō)：“鴨肉吃了不會(huì)老，你們多吃點(diǎn)！”爺爺樂(lè)滋滋地說(shuō)：“咱們貝貝真孝順！”奶奶呢？臉上的皺紋都笑成了一朵花！ 全家邊吃邊聊，其樂(lè)融融，整個(gè)房間都充滿(mǎn)了溫馨、歡欣的氣氛。

吃得差不多了，我往窗外一看，呵，家家燈火通明，大約都在吃團(tuán)圓飯吧！“哧——噗！”一串焰火升上天空，五光十色的焰火把整個(gè)夜空都照得絢麗多彩，似乎在預(yù)祝新的一年會(huì)愈加夸姣！ 我呆呆地看著，沉醉在這歡欣的海洋里。

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憶初中作文

大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，寫(xiě)作是為了突破自己的局限和壁壘成為更加開(kāi)放和包容的人。優(yōu)秀的文章需要花費(fèi)大量的時(shí)間，作文寫(xiě)作中遇到的困難如何解決？如果您需要關(guān)于“憶初中作文”相關(guān)的資料可以參考以下內(nèi)容，要了解更多有關(guān)該主題的內(nèi)容建議您繼續(xù)向下閱讀！

憶初中作文【篇1】

世間不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——題記

老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)真正的畫(huà)師必定是一個(gè)善于觀(guān)察的人。我一直向這方面努力。繪畫(huà)是心靈的攝影，把發(fā)現(xiàn)的善惡美丑借助紙和筆，用心靈描繪。

潑墨山水是大中華江山的印象派之美。一紙薄如蟬翼，一筆流如清泉，一墨幻如游云。山中有仙，水中有龍，畫(huà)師繪制的是氣韻之美。流水環(huán)山，山斷水，畫(huà)師發(fā)現(xiàn)的是錯(cuò)落美。蒼山翠竹，清潭古寺，畫(huà)師發(fā)現(xiàn)的是靈動(dòng)美。一杯淡茶，一盞荷燈，一葉閑舟，一卷書(shū)畫(huà)，是一番華夏兒女對(duì)祖國(guó)大好河山的完美歌頌。

工筆人物是大中華歷史的華美樂(lè)章。或許你不知道那宮廷御用畫(huà)師的姓名，但你一定對(duì)那威武的歷朝皇帝的尊容，那各派英雄志士的容貌，那各時(shí)期的美女?huà)扇萦兴私獍伞＝?jīng)過(guò)畫(huà)師的三礬九染，精筆勾勒，讓每個(gè)人物都栩栩如生。在畫(huà)師眼里，每個(gè)人物都有美的地方，有的美在外表，有的美在內(nèi)心，有的美在言談，有的美在舉止。一幅書(shū)畫(huà)，一次創(chuàng)作，華夏的歷史，盡在畫(huà)家的手中記錄的淋漓盡致。

靜物寫(xiě)意是大中華氣質(zhì)的載體。畫(huà)師們踏雪尋梅，是為了發(fā)現(xiàn)那不畏嚴(yán)寒的高貴。隨香尋蘭，是為了體味那始終如初的高雅。深入觀(guān)竹，為了感受“貞姿曾冒雪，高節(jié)欲凌云”的氣魄。晚秋賞菊，是為了留住那季節(jié)最后的明艷。梅蘭竹菊四君子，傲骨、柔美、堅(jiān)貞、清高，這中華特有的氣節(jié)在畫(huà)師的筆下傳承。平凡生長(zhǎng)的物，卻讓畫(huà)師發(fā)現(xiàn)并賦予它高尚的氣節(jié)，這是多么偉大的智慧。

畫(huà)師是一個(gè)奇跡般的存在，他們用生命記錄了萬(wàn)物之美。他們用藝術(shù)之眼發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。

憶初中作文【篇2】

燈光下多個(gè)影子重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，我躲在其中，拖著腦袋，無(wú)趣的四周張望，作業(yè)是已經(jīng)寫(xiě)完了，至于背的，讀的，我考慮著先完成哪一個(gè)，或者一個(gè)也不完成，黑夜籠罩四周，就像我的斗志被懶惰所包圍。

桌上不知何時(shí)停滯了一層厚厚的灰，手輕輕放上去移動(dòng)，可以感受到它們從指縫間滑過(guò)，微癢且舒適?？商鹗挚匆?jiàn)留在掌上的灰塵，這才想起這課桌是開(kāi)學(xué)時(shí)所擦的，要不是那灰塵的提醒，我還沒(méi)有意識(shí)到半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。

突然想起周末回家時(shí)經(jīng)過(guò)我原先住過(guò)的家，也是我童年時(shí)代的住所，它已經(jīng)十分頹廢了。家門(mén)口的街巷同時(shí)也失去了昔日的熱鬧，王嬸，李婆，張媽能搬的已經(jīng)搬走，沒(méi)有搬走的便無(wú)事的坐在自家門(mén)口閑聊，等待搬遷的通知，就連門(mén)前所落的樹(shù)葉都無(wú)心去掃，即使礙了路，也只是用腳往旁邊踢上兩腳。我不禁的悲傷起來(lái)我丟掉了童年美好的回憶……每天放學(xué)回家都能看到大人們?cè)诼愤吜奶?，孩子們?cè)谂赃叡M情的做著游戲，一天也過(guò)的十分快樂(lè)，那時(shí)哪家買(mǎi)了些好吃的食物，漂亮的衣服都會(huì)拿出來(lái)與大家品味、分享；誰(shuí)家少個(gè)雞蛋缺點(diǎn)鹽，鄰居們都會(huì)傾囊相助，雖然家里比較窮，活的卻很充實(shí)。不象現(xiàn)在遇見(jiàn)對(duì)門(mén)的鄰居象遇見(jiàn)鬼似的打開(kāi)門(mén)躲回家去，住了幾年也不知對(duì)方姓個(gè)啥。

時(shí)間帶走了我的快樂(lè)時(shí)光，我也不再稚嫩，在這個(gè)變化中我自身也變了很多，還有半年多就中考了，依我現(xiàn)在的狀態(tài)離我理想的目標(biāo)還“相去遠(yuǎn)也”，雖希望渺茫，但如果我現(xiàn)在就這樣放棄了進(jìn)取，放棄了努力，從小學(xué)到初中的所有努力也就白費(fèi)了。我不能這樣消極下去，我必須打起一百二十分精神迎頭趕上，不能落后，努力成為領(lǐng)跑者！

時(shí)間，我不會(huì)讓你溜走……

憶初中作文【篇3】

我的人生充滿(mǎn)曲折，跌跌蕩蕩，此起彼伏。我不時(shí)會(huì)提問(wèn)：人生，究竟是什么？

未踏入小學(xué)之前，我曾與伙伴一起幻想未來(lái)，確立高飛的夢(mèng)想。七年過(guò)去了，我?jiàn)^斗了這么久，仍然不知曉結(jié)局。我一直在努力，在期待，在堅(jiān)持，誓要讓自己翱翔。

我心里一直都很清楚，長(zhǎng)大后的世界，不是色彩繽紛，就是曲折離奇。接受社會(huì)的繁雜色彩，看得眼花繚亂。困難與挫折讓我們深陷埋伏，雖然只能不停告誡自己勇往直前，但終點(diǎn)又在哪呢？該往什么方向行走呢？難道只能因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱ㄙM(fèi)半天嗎？如果只是這樣，那以往的努力是做給誰(shuí)看的呢？

在回望歷史風(fēng)塵的時(shí)候，看著自己的一步一步腳印烙在沙灘上，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，與一般的足跡不同，畢竟是自己汗水的結(jié)晶?？偸怯X(jué)得己依然保持著那份心往日的坦蕩情懷，豈能因?yàn)橥饨绲睦Щ蠖悦?。依然繼續(xù)著自己的自己的心潮澎湃，卻又擔(dān)心因?yàn)樽约旱哪懶《羁植话?。豈能生活在別人的眼中，并盲目遂流呢！盡管自己距離夢(mèng)想有多么大的距離，千萬(wàn)不能自認(rèn)低下，自己像魚(yú)兒一樣游蕩人間，可以像鳥(niǎo)兒一樣翱翔世界，就算不能一鳴驚人，就算不能高人一等，也沒(méi)必要永垂不朽，更沒(méi)必要一飛沖天，我只要求自己做到最好，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)，就夠了！

難道不是嗎？不管過(guò)去如何，不管未來(lái)怎樣，不用理會(huì)旁人的冷漠，也許，漫長(zhǎng)的等待讓你身心俱疲，可能從此一蹶不振，那我告訴你，你只是失敗者。為何？成功的路上允許抱怨，卻不允許自暴自棄，最排斥的就是放棄！

好好回想過(guò)去，曾有多少沙塵蒙灰了你的雙眼，讓你狼狽不堪。每一次的失敗，都是成功的啟示，不可一味沉淪過(guò)去，更不可為自己的錯(cuò)誤找借口，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，大不了拍拍身上的土，站起來(lái)給他看，證明自己是最棒的，怕什么！

有一點(diǎn)我們自己必須知道只有成功者才有資格說(shuō)的話(huà)：

現(xiàn)實(shí)很殘酷，天空很廣闊，不會(huì)留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。

多么鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，不禁回想起自己失望的慘樣，謹(jǐn)記：未來(lái)的路，自己創(chuàng)造。

生活確實(shí)虧欠了我們太多，我們卻更應(yīng)該去堅(jiān)守對(duì)明天希望的無(wú)限遐想。

新潮時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，不要在苦海里放棄掙扎，別忘了，掙扎是給自己看的，沒(méi)人笑話(huà)你！

我堅(jiān)信，總有一天，每個(gè)人都能找到只屬于自己的蔚藍(lán)天空。都能忘卻以往的痛苦，展翅翱翔，俯瞰大地

憶初中作文【篇4】

在百花王國(guó)中，舉辦著盛大的派對(duì)。原因是百花國(guó)王今年喜得愛(ài)女，賜名為玫瑰，她的母親是牡丹。牡丹只是個(gè)妃子，而王后是芍藥，芍藥王后有著一顆爭(zhēng)風(fēng)吃醋的心。很不滿(mǎn)牡丹得到國(guó)王的疼愛(ài)。于是，趁著國(guó)王出門(mén)的時(shí)候，要把牡丹關(guān)在密室內(nèi)。又要把玫瑰公主給x掉。牡丹先前知道了消息，又不夠時(shí)間逃跑，為了保護(hù)自己的女兒，偷偷的把女兒送出了皇宮。使芍藥的陰謀落了個(gè)空。

國(guó)王回來(lái)后，問(wèn)女兒的下落。狠毒的王后對(duì)國(guó)王說(shuō)：“牡丹她是個(gè)巫女，她把玫瑰公主帶走了。”國(guó)王聽(tīng)信了王后的謠言，便再不過(guò)問(wèn)牡丹和玫瑰的下落。

在玫瑰公主逃到皇宮外面，是由她母親的貼心宮女紫羅蘭代替她母親的“職位”的。也就成了玫瑰公主的養(yǎng)母。玫瑰公主一天一天的長(zhǎng)大著，她始終不知道自己是百花王國(guó)的玫瑰公主。只知道自己的名字叫玫瑰。一年，兩年，三年……

直到玫瑰的十八歲生日的前三天。玫瑰和紫羅蘭住的小木屋來(lái)了一位老太婆，這老太婆自稱(chēng)是當(dāng)年的牡丹貴妃。紫羅蘭是一個(gè)大驚。

老太婆講述了當(dāng)年被芍藥關(guān)在密室后的事；原來(lái)，在牡丹被關(guān)在密室后，芍藥便使用巫術(shù)把牡丹變成一個(gè)難看的老太婆。一直關(guān)在密室內(nèi)。后來(lái)，一個(gè)士兵因?yàn)楹闷鎲?wèn)牡丹為什么會(huì)關(guān)在這兒。牡丹把事情全說(shuō)了出來(lái)，不料那士兵是個(gè)忠誠(chéng)分子。無(wú)論后果如何，都要把牡丹給放出去。

牡丹出去后，饑渴交加。竟遇到自己的女兒——玩耍的玫瑰，開(kāi)始她不知道眼前的女孩就是自己的女兒，玫瑰，后來(lái)，玫瑰將身上的所有的食物都交給了牡丹。牡丹因?yàn)楦屑?，想日后?bào)答女孩兒，便問(wèn)她叫什么名字。玫瑰如實(shí)回答，還告訴她自己的“媽媽”叫紫羅蘭。并且還說(shuō)如果還餓了就到那森林的小木屋找她，所以牡丹找到了這兒……

憶初中作文【篇5】

一片嬉笑聲中，日月交織著流逝，不知何時(shí)，一年的時(shí)光已經(jīng)悄然而逝。落日斜陽(yáng)，落英繽紛，我們?nèi)缃窬故且呀?jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了半年時(shí)光?；仨g，仿佛還是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的丫頭片子，仿佛一切從來(lái)都沒(méi)有變。

時(shí)光如刀，歲月婆娑。在那光影交錯(cuò)的華年里，我們告別了小學(xué)萬(wàn)般燦爛的生活，告別了相處六年的同學(xué)，告別了親切的老師，邁著遲疑地步伐，走進(jìn)一個(gè)陌生的學(xué)校。

不知何時(shí)。曾經(jīng)嬉笑的身影漸漸消失，不知何時(shí)，玩鬧的身影變?yōu)榱藷粝虏幻卟恍莸耐队?。時(shí)間過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間又是一年的流逝，花開(kāi)花落，云卷云舒，一切都不會(huì)停止，因?yàn)橐磺卸紩?huì)過(guò)去，一切都在改變。但是，在歲月的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)都存在著相互依存的過(guò)去、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)。從陌生到熟悉，從生疏到活躍，從沉默到開(kāi)懷，我們就這樣在這個(gè)校園迎接新一年的到來(lái)，懷著感慨與憧憬，回顧舊日的一切，幻想著新的一天。

幾個(gè)月的時(shí)間，找到了新的朋友，也遇到了曾經(jīng)的“老友”，仍是那般快活的交談，眼神漸漸迷茫，這一切仿佛從來(lái)沒(méi)有變，這一切仿佛本該就是這樣。師生之間多了許多話(huà)題，同學(xué)之間更多了幾分親密。明明才認(rèn)識(shí)幾個(gè)月，卻像戰(zhàn)友一般互相信任，互相把自己依托給對(duì)方，一起努力，一起奮斗，一起談天說(shuō)地。

只是短短幾個(gè)月，經(jīng)歷過(guò)失敗，受到過(guò)挫折，也曾流過(guò)淚，也曾想要放棄，只是心中有一個(gè)信念，那個(gè)信念，扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，那個(gè)信念從未改變。所以一次次的堅(jiān)持。不止一次對(duì)未來(lái)迷茫，不止一次跌倒在成長(zhǎng)的路上?？墒?，我們卻要堅(jiān)定地前進(jìn)，因?yàn)槲磥?lái)在遠(yuǎn)方等待著我們。雖然不知道今后會(huì)發(fā)生什么。也不知道將來(lái)會(huì)是如何，但是懷著無(wú)數(shù)的想望，我卻能展望未來(lái)。堅(jiān)定地，一如既往地度過(guò)一日又一日。

站在新的一年的起跑線(xiàn)上，回首過(guò)往，展笑顏兮。

憶初中作文【篇6】

人類(lèi)是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！

在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！

這段話(huà)在我們歷史課本上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，當(dāng)時(shí)只是知道這是莎翁贊美人性的高尚與尊嚴(yán)的，殊不知這段話(huà)的意義重大。

《哈姆雷特》又叫《王子復(fù)仇記》，威廉·莎士比亞的著名悲劇之一，是莎士比亞最負(fù)盛名的劇本。這是一個(gè)非常震撼人心的故事：丹麥王子，哈姆雷特，一個(gè)悲劇式的人物，父親被叔父用毒計(jì)害死。猥瑣而卑鄙的叔父克勞狄斯卻踐登王位，又和其嫂，也就是哈姆雷特的母親“喜”結(jié)新婚，值得一提的是，婚禮是在丹麥王死后不到兩個(gè)月舉行的（這個(gè)的家伙）。父王的死再加上那個(gè)這個(gè)的婚禮，使得哈姆雷特看到了本民族的致命缺陷，感受到了人情的冷暖、世態(tài)的炎涼。隨后他開(kāi)始“瘋”了……

最后，更是一個(gè)令人不能接受的結(jié)局，仇雖然報(bào)了，但哈姆雷特卻死了，所有人都死了。

都說(shuō)“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，看了這部悲劇，我被折服了，我不敢下定論，我只能認(rèn)為，哈姆雷特是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、坦率、正派、道德高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他對(duì)人充滿(mǎn)著理想，他激勵(lì)人們不要因?yàn)樽飷旱氖陆蹬R到自己的頭上，就詛咒或屈從于人類(lèi)的罪惡，人更有正直、善良、美麗、崇高的一面。是他高喊到：“人是一件多么了不起的杰作！……宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！”可見(jiàn)哈姆雷特是多么了不起的人他是偉大的。

回憶初中作文

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可分割的一部分,寫(xiě)作文可以提高我們自己的表達(dá)能力。當(dāng)我們提高了寫(xiě)作的興趣，自然就能寫(xiě)出一篇好作文。那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“回憶初中作文”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

回憶初中作文 篇1

十一國(guó)慶節(jié)的一天，我們班的幾個(gè)同學(xué)約好，一齊去小倩家玩。等我到的時(shí)候，大家都到了。男同學(xué)們都在房間里打游戲機(jī)。而女同學(xué)在看電視。我們發(fā)現(xiàn)電視沒(méi)什么好看的，便到陽(yáng)臺(tái)上去聊天。聊著聊著，天氣轉(zhuǎn)涼了，我們想去房里玩。誰(shuí)知他們男同學(xué)橫行霸道，不讓我們進(jìn)去。說(shuō)什么有我們?cè)谂赃叴虿缓糜螒?。我們硬是要推門(mén)進(jìn)去，他

是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛(wèi)我們的權(quán)利，我們決定所有女同學(xué)一齊上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比但是誰(shuí)？

小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢(shì)均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。因?yàn)殚T(mén)的下面受兩邊的力量，門(mén)的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來(lái)。男同學(xué)也不敢再推了。

小倩扶我坐到沙發(fā)上，為我貼上邦迪。立刻送我去醫(yī)院。結(jié)果縫了兩針，一個(gè)星期不能寫(xiě)字。等針拆了后，就留下了一條疤。

每次我看見(jiàn)這條傷疤，便會(huì)想起這件事，這次教訓(xùn)。這件本不就應(yīng)發(fā)生的事。這讓我明白：凡事都要留意謹(jǐn)

是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛(wèi)我們的權(quán)利，我們決定所有女同學(xué)一齊上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比但是誰(shuí)？

小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢(shì)均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)慎，否則后果會(huì)是嚴(yán)重的。

回憶初中作文 篇2

在我們心中總有一絲東西恒古不變，總對(duì)一個(gè)地方的思念不能自已。

——題記

風(fēng)一直吹著，仿佛有目的似的。我想，它可能是要吹去我們身上的所有勞累和不滿(mǎn)吧。坐在這新的環(huán)境新的教室里，思緒不禁開(kāi)了小差，望著窗外那被風(fēng)吹著的一切，我的思緒也被風(fēng)一起吹走，吹回了曾經(jīng)。

到高中已經(jīng)一個(gè)月了，身體和心靈發(fā)生了很大的改變，也開(kāi)始對(duì)高中的生活慢慢適應(yīng)，適應(yīng)了這每天一線(xiàn)式的生活，適應(yīng)了這個(gè)比初中好很多的高園，適應(yīng)了這個(gè)美麗的高園。

但是，無(wú)論環(huán)境變遷如何，心底對(duì)初中生活的回憶還是那么溫暖。

回憶校園

都說(shuō)人老了才會(huì)變的喜歡回憶過(guò)去，但是我也不知道為什么我現(xiàn)在年紀(jì)輕輕就總是喜歡回憶，我想可能是因?yàn)樗篮昧税?。微露著青澀的感情，飄灑著懵懂的愛(ài)戀，懷著隱約的憧憬，我們?cè)谶@里體驗(yàn)著最純潔同時(shí)又酸澀的愛(ài)戀。那里不是很大的學(xué)校，但是整潔的街道一塵不染，道旁的松樹(shù)高高聳立，溫暖的太陽(yáng)找著操場(chǎng)。教室里的朗朗書(shū)聲，走廊中的打打鬧鬧，還有那操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，年少的我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，這里教室我們哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)的地方。是我們心中的凈土，是我們回憶中的溫暖，是我們?cè)诟咧猩钪械膭?dòng)力和支持。

它是我們度過(guò)花季的初園。

初中最難忘懷的可能就是畢業(yè)了，畢業(yè)那一天，班任并沒(méi)有說(shuō)一些感人的話(huà)，而是很平靜，很平靜的面對(duì)我們?？墒牵壑心遣粩嘣谘劭糁写蜣D(zhuǎn)的淚水和幾乎顫抖的聲音，她，已經(jīng)不用說(shuō)太多的話(huà)了。那天，班級(jí)里放的是陳奕迅的十年;那天，跑操喊的是“中考加油不給班任丟人”;那天，晚上我一個(gè)特別喜歡在qq上聊天的人面對(duì)畢業(yè)同學(xué)的祝福和問(wèn)候，一夜無(wú)語(yǔ)。

在初中的校園，我們從青澀變?yōu)榱顺墒欤瑖L盡了酸甜苦辣，我們放下了自傲，學(xué)會(huì)了自謙;放下了倔強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自省。我們?cè)谶@里成長(zhǎng)這里是我們的初園，是我們那回憶中永恒的溫暖，“初中回憶，想起，溫暖心底”。

回憶初中作文 篇3

懷著一種信念和一種渴望．我回到了初中時(shí)的學(xué)校：南興中學(xué)。

一踏入校門(mén)．兩個(gè)樓房上面多了幾個(gè)大字，操場(chǎng)上的野草也長(zhǎng)高了許多。

這里處處充滿(mǎn)著那么多美好的回憶．有苦有樂(lè)。

藍(lán)球上場(chǎng)多了幾臺(tái)乒乓球桌．嘿，我鐘愛(ài)的國(guó)球呼。

自行車(chē)滑過(guò)教學(xué)樓后的草地，滑過(guò)一道淺淺的車(chē)痕，這是一年后的印跡么？

緩和過(guò)剛才復(fù)雜的心情，停下了單車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)．踏上了樓梯多么熟悉而又親切的腳步聲。

咯吱咯吱的腳步聲響徹教學(xué)樓的靜寂不知覺(jué)地游蕩于四樓的教室．曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)仿佛是昨天才剛發(fā)生的事。

轉(zhuǎn)身一看，教室還是空蕩蕩的教室．我順手拿起粉笑，寫(xiě)下了我離校一年后的心聲我回來(lái)了。

充斥著濃濃的思念，我靜靜的分享著這寧?kù)o又不平凡的感覺(jué)．心曠神怡的感覺(jué)．我知道，那是千山萬(wàn)水幻化的海洋。

海洋中有我一生中美好的一段記憶。

以前在初三的時(shí)候總幻想著趕快飛離學(xué)校，朝著自己的夢(mèng)想展翅高飛．那時(shí)自己以為的世界和現(xiàn)在我看的世界簡(jiǎn)直與眾不同．原來(lái)，人只有真正的體會(huì)過(guò)，才真正的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)生活。

初中生涯，你永遠(yuǎn)是我心靈深處一道秀麗的彩虹！

隨風(fēng)沉淀我的`思念．．轉(zhuǎn)身離開(kāi)，原來(lái)你的世界我只是個(gè)過(guò)客．只是你了解異性的朋友而已，如此而已。

我輕飄飄的來(lái)了，倒流出曾經(jīng)的生涯；我輕飄飄的離開(kāi)，不帶走回憶的塵埃。

回憶初中作文 篇4

小道寂靜又破落。

這是一條我上學(xué)時(shí)經(jīng)常走的路，因?yàn)樗菞l近路，也因?yàn)樗奈兜馈?/p>

鵝卵石鋪成的小道，很不平整，到處坑坑洼洼，一點(diǎn)也不像那迂回在公園中的石子路。走起路來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁，一不留神就會(huì)踩個(gè)空，踉蹌好幾步，下雨天時(shí)，更得擔(dān)心腳下光滑的卵石。

小道兩旁是些土屋，很舊很老，不時(shí)會(huì)有些松土往下掉。土墻上經(jīng)常會(huì)長(zhǎng)出些不知名的植物，這便成了我上學(xué)路上的樂(lè)趣——不時(shí)地摘下它們，胡亂地扯來(lái)扯去。

可惜了，事隔幾年，當(dāng)我重新踏上這熟悉的石頭路時(shí)，許多的土屋已經(jīng)被敲壞了，只剩下四五間還好些，其他的都被大片大片長(zhǎng)出來(lái)的雜草遮住了，我想這里的人也快走光了吧。

以前這里，一到下雨天，特別是那種蒙蒙的細(xì)雨，給小道蒙上一層淡淡的江南小鎮(zhèn)的味道。缺的只是打著紙傘的江南姑娘，我時(shí)常這樣想。

陰天的土墻往往會(huì)長(zhǎng)出些白白的蘑菇，但剛長(zhǎng)出不到幾天就會(huì)都不見(jiàn)了，可能是誰(shuí)采下來(lái)了吧，是否能吃，這就不知道了。

在這里住的老人們常會(huì)聚在一起，坐在路邊大些的石塊上，靜靜地看著我們這些上學(xué)的孩子，似乎是在我們身上尋找他們當(dāng)年的青春。

隨著時(shí)間的流逝，小道在一點(diǎn)點(diǎn)地衰敗，人們也大多搬走了，這便使小道缺少了原有的生機(jī)。

偶而從這里經(jīng)過(guò)，站在小道的路頭望著延伸著的鋪鵝卵石的路，總會(huì)有種衰敗的感覺(jué)，光禿禿的樹(shù)干，殘缺不全的土屋，到處的雜草，所能喚起的也只是寂靜與破落……隨著時(shí)間的流逝，小道在一點(diǎn)點(diǎn)地衰敗。

美麗的臉龐會(huì)在時(shí)間的推移下衰老；鋼鐵會(huì)在時(shí)間的推移下腐朽；小道會(huì)在時(shí)間的推移下消失。而我們惟一所能做的是緊緊地把握住眼前，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)在你的不經(jīng)意中流逝遠(yuǎn)去。

……

小道破落，雖然雜草叢生，但這畢竟代表著生命……

回憶初中作文 篇5

人們都說(shuō)，母子情深。有一件事讓我深深的體會(huì)到什么叫母愛(ài)。

寒假里的一天，我在家里上網(wǎng)，突然，屏幕上出現(xiàn)了一行字： 對(duì)不起，網(wǎng)絡(luò)已斷開(kāi)。 我眼前一黑，猛然看見(jiàn)媽媽手里握的網(wǎng)卡，不由火冒三丈，立即和媽媽大吵了起來(lái)： 你憑什么拿我的網(wǎng)卡？ ??？你從下午一點(diǎn)就玩兒電腦，你看看，現(xiàn)在都三點(diǎn)了！這樣會(huì)傷害你的眼睛的！ 就這樣，我和媽媽你一句，我一句的爭(zhēng)吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，媽媽竟然揚(yáng)起巴掌來(lái)打我。我一轉(zhuǎn)身，甩下一句話(huà)： 哼！你等著瞧！我再也不回來(lái)了！ 說(shuō)完，我甩門(mén)而去。走著走著，我來(lái)到了中心公園?？刂撇蛔∽约何臏I水，默默的流下來(lái)。心想：我什么時(shí)候長(zhǎng)大？我什么時(shí)候才能獲得自由？我心里對(duì)媽媽產(chǎn)生了極大的怨恨。我坐在草坪上，淚眼望著過(guò)路的行人，回想起平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法形容的。難道是我的不對(duì)？我得好好想想。正在這時(shí)，感覺(jué)身后有人在碰我，我抬頭一看，是媽媽?zhuān)∥亿s緊撲進(jìn)她的懷抱： 媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我錯(cuò)了，我不該說(shuō)話(huà)傷你，甩門(mén)而去。 孩子，是媽媽的不對(duì)，我不該沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意就拔掉網(wǎng)卡，對(duì)不起，咱們回家吧！ 我只好跟著媽媽回去。回到家，媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)： 孩子，媽媽之所以不讓你玩電腦是有三個(gè)原因。第一，沉迷于游戲世界，學(xué)習(xí)會(huì)直線(xiàn)下降；第二，有些小孩兒不宜看的故事會(huì)有害于身心健康；第三，上網(wǎng)多了，對(duì)眼睛身體都不好。 我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，對(duì)媽媽的恨意完全消失了。

從那以后，我上網(wǎng)的次數(shù)越來(lái)越少了，每次上網(wǎng)都會(huì)想起媽媽的話(huà)。這件事讓我難以忘懷。

初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂(lè)的，但在快樂(lè)中也蘊(yùn)含著許多憂(yōu)愁和思緒?？偟膩?lái)說(shuō)，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀。

叮鈴鈴 ，下課了，同學(xué)們?cè)俨幌裥W(xué)那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學(xué)們就仿佛都變了一個(gè)人似的，操場(chǎng)是再也看不到我們歡快、充滿(mǎn)童稚的身影，一個(gè)個(gè)都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。

面對(duì)一科科堆積如山的作業(yè)，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時(shí)間。我們沒(méi)有任何遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而只是想著完成屬于自己的 作業(yè) 。心中只有一個(gè)念頭：就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸成熟了，沒(méi)有任何的依賴(lài)心，都渴望著自主。似乎對(duì)什么事都 事不關(guān)己，高高掛起 ，除了孤獨(dú)，還是孤獨(dú)。

每天上學(xué)路上只有一個(gè)念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個(gè)空位置在等我，桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無(wú)光。兒時(shí)，見(jiàn)一螞蟻都要好好玩弄一番，而現(xiàn)在卻已十分司空見(jiàn)慣了。面對(duì)著五彩繽紛的世界也毫無(wú)感覺(jué)。

如果說(shuō)，長(zhǎng)大了，必然會(huì)孤獨(dú)、零落、憂(yōu)慮、毫無(wú)情趣，那我寧愿放棄成熟。

回憶初中作文 篇6

笑說(shuō)：“我是快樂(lè)的使者，是幸福的交響。我是人們那顆陽(yáng)光的心?！?/p>

初三的緊張生活如火如荼的展開(kāi)，過(guò)去的兩年，我們嘻嘻哈哈在玩鬧中度過(guò)，那時(shí)的天空，陽(yáng)光明媚，我們的笑聲回蕩在校園……那些，都已經(jīng)成為過(guò)去，印在我們的腦海里，成為回憶。

他，乃是本人的同桌，我和他之間，有極其珍貴的回憶。同為雙魚(yú)座的我們，愛(ài)好幻想，同時(shí)還愛(ài)好寫(xiě)作，我們由最初的寫(xiě)作文演化到寫(xiě)小說(shuō)，我們共同努力，寫(xiě)了一本關(guān)于星際戰(zhàn)爭(zhēng)的小說(shuō)。雖然文筆不好，但有我們的真情實(shí)意。但現(xiàn)在，鐘表的滴答聲已不允許我們?cè)儆卸嘤嗟臅r(shí)間去幻想。

我們兩個(gè)經(jīng)?；ハ嚅_(kāi)玩笑。他笑起來(lái)時(shí)，臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，好看極了。我的想象力簡(jiǎn)直就是超乎常人，直到現(xiàn)在，想起這件事，我都佩服自己！我竟然對(duì)他說(shuō)，他臉上的酒窩像吐魯番盆地，結(jié)果害得他一個(gè)晚上笑的合不攏嘴。

每堂課上我們都要忍不住講上兩句，調(diào)侃學(xué)習(xí)的內(nèi)容，調(diào)侃老師的教學(xué)方式，調(diào)侃某些知識(shí)……甚至因?yàn)檎n間的偶爾假寐，都說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，他說(shuō)我休息，我說(shuō)他小憩。

我們兩個(gè)還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，成績(jī)相當(dāng)，我們?cè)鵀橥坏李}而爭(zhēng)得面紅耳赤，而我們之間相互的競(jìng)爭(zhēng)卻讓我們的'成績(jī)都提高了不少。

曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，如今，變成了“唰唰”的聲音，那是筆尖與紙張摩擦的聲音，我們的時(shí)間被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。我們不再有空閑去爭(zhēng)論是“休息”還是“小憩”，也不再有閑暇去幻想那些本不存在卻又美好的事情。

那些落滿(mǎn)陽(yáng)光的回憶……成長(zhǎng)的軌跡，陽(yáng)光朗照。

笑說(shuō)：“我是成功的喜悅，我是笑容歡綻的幸福，我是陽(yáng)光的化身?！?/p>

回憶初中作文 篇7

自從兩歲起，我模糊的記憶里有的只是奶奶慈祥的笑容。小時(shí)候，奶奶為我煮飯，給我洗衣服，家里的臟活累活奶奶一個(gè)人干，看著奶奶瘦弱的身軀我的鼻子一陣酸。

小時(shí)候，我的成績(jī)十分不好，天天被老師留下來(lái)受批評(píng)。奶奶便不辭辛苦的為我送飯，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)用，總是讓奶奶操心。每天晚上我都將作業(yè)做到11：00，12：00，而奶奶這在一旁默默的看這。

當(dāng)然慈祥的奶奶也有生氣的一面，每當(dāng)我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，奶奶便會(huì)拿鞭子打我，可打完我又會(huì)在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“奶奶以前家里窮只讀到三年級(jí)，每什么文化，琳琳呀，你現(xiàn)在有怎么好的條件可要好好學(xué)習(xí)呀?！?/p>

到我七歲時(shí)正要上二年級(jí)的我被爸爸接到的大城市，那時(shí)我很不習(xí)慣，天天都哭著找奶奶，可將爸爸累壞了。不久我就開(kāi)學(xué)了，在新的學(xué)校里，我的成績(jī)漸漸提高，每次打電話(huà)給奶奶，奶奶都十分開(kāi)心。一到暑假我就會(huì)回老家陪奶奶，漸漸的我上了高年級(jí)，每次放假我回去，都到處去玩，很少陪奶奶，甚至去姑姑家睡，而奶奶每天都希望我去陪陪她。直到一次放學(xué)，我突然看見(jiàn)了爸爸，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)便將我拉走了，我們連夜趕回老家，我不知道發(fā)生了什么事，直到看見(jiàn)躺在床上的奶奶，這時(shí)我的臉僵硬了眼淚從眼眶中慢慢流了下來(lái)，我哭這喊這奶奶希望這一切都是假了，但奶奶最終都沒(méi)再醒來(lái)。我不肯接受奶奶離開(kāi)我的事實(shí)，整天坐在椅子上回想以前和奶奶在一起的時(shí)光。我突然覺(jué)得以前的世界是那么的美好，而現(xiàn)在的世界沒(méi)有一點(diǎn)色彩，世界沒(méi)變，唯一變的是奶奶不在了。回到學(xué)校已經(jīng)是一個(gè)星期后的事情我盡量調(diào)整好自己的心情，想讓學(xué)習(xí)幫我忘記那殘酷的現(xiàn)實(shí)。我經(jīng)常怪自己為什么以前不多一點(diǎn)陪在奶奶身邊，如今只有看這奶奶的圖片發(fā)呆。

奶奶我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)完成你的心愿，如果時(shí)光能夠倒流我一定要好好的陪著您，奶奶。

回憶初中作文 篇8

我不知道什么時(shí)候開(kāi)始恨她，也許是上初中的時(shí)候吧！自從我跨進(jìn)初中這道大門(mén)，她對(duì)我的態(tài)度也來(lái)了個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。以前她對(duì)我總是問(wèn)寒問(wèn)暖：“有零花錢(qián)用嗎？放學(xué)后我來(lái)接你好嗎？”而現(xiàn)在，她總是埋怨：“為什么偏偏生了個(gè)這么不爭(zhēng)氣的孩子，整天只知道看電視，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈?！边@樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我對(duì)她的恨也從這時(shí)開(kāi)始萌發(fā)了。青春期的叛逆使我對(duì)她的恨越積越多，她不讓我做的事，我偏要去做，這樣，在家里就形成了兩個(gè)幫派，而父親卻保持著中立。

家里的火藥味越來(lái)越濃，我和她之間的戰(zhàn)爭(zhēng)也連續(xù)不斷。一向有孝心的我學(xué)會(huì)了頂撞她，我開(kāi)始厭惡這個(gè)家，也開(kāi)始疏遠(yuǎn)她。于是，我選擇了住校。這樣，也不必天天面對(duì)那張令我生畏的臉。即使周末在家，也是整日呆在房間，不愿面對(duì)她?？墒?，經(jīng)過(guò)這件事，使我改變了對(duì)她的看法。好不容易才等到了星期五的中午，一想到只需上兩節(jié)課后就可以與我最喜歡的電視見(jiàn)面，心中有種說(shuō)不出的喜悅。走出教室，天空陰沉沉的，烏云籠罩著整個(gè)天幕，讓我喜悅的心情也抹上了一層陰影。烏云過(guò)后是晴空萬(wàn)里，還是傾盆大雨？

物理課后，雨滴答滴答的從天而降。幸運(yùn)女神果然沒(méi)有保護(hù)我，幫助我，我的雨傘忘在家里了。雨越下越大，根本沒(méi)有停下來(lái)的意思，“這可叫我怎么回家??！”我開(kāi)始惱怒了。

放學(xué)后，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都撐開(kāi)自己獨(dú)特的雨傘走出校門(mén)時(shí)，一個(gè)個(gè)沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)都相繼在父母的陪伴下離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我的心里感到一陣凄涼。算了吧！求人不如求己，況且她根本就不會(huì)來(lái)。我越想越氣，天底下有這樣的母親嗎？手表上的數(shù)字不停地跳動(dòng)著，如心臟一般，天的陰沉加劇了我的惶恐與不安。正當(dāng)我準(zhǔn)備冒著雨跑回家時(shí)，那把熟悉的雨傘出現(xiàn)在我的視野中。我喃喃自語(yǔ)說(shuō)：“那不是我的雨傘嗎？怎么會(huì)出現(xiàn)在這兒？”我仔細(xì)看雨傘下的那個(gè)人，是她，沒(méi)錯(cuò)，就是她，那個(gè)讓我熟悉而又陌生的她。她來(lái)到我的身邊，摸著我那有點(diǎn)濕潤(rùn)的衣服說(shuō)：“你怎么不打電話(huà)回去叫我來(lái)接你呢？不然你準(zhǔn)備怎么回去？”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話(huà)使我那冰冷的心又有了一絲溫暖。由于來(lái)得太急，只帶了一把雨傘，我們倆合用吧！”她一手搭在我的肩膀上，一手撐著雨傘，這是多么熟悉的動(dòng)作，不同的是傘下的那個(gè)女孩已經(jīng)與她一樣高了，不同的是她們之間少了一份

雨還是不停地下著，我側(cè)過(guò)頭來(lái)看她，發(fā)現(xiàn)她的肩膀全濕透了，而我卻滴水不沾。只夠一個(gè)人用的傘現(xiàn)在卻兩個(gè)人用，本來(lái)就很擁擠，而她卻把雨傘的大部分都給了我，她又怎么能不濕呢？

“你別只顧著我，把傘移去你那邊一點(diǎn)吧！”

“沒(méi)關(guān)系，你生病了可不行?！彼f(shuō)。

“什么時(shí)候變得這么好心了?！蔽亦止镜?。內(nèi)心的掙扎使我忍不住想要再看她一眼。她的兩鬢斑白，松巴巴的臉，使我有點(diǎn)厭煩，我居然不知道她已經(jīng)變了這么多。

回到家，我洗了個(gè)熱水澡就睡了，雨傘下的她總是在我的腦海中回蕩，我痛恨我自己，為什么她發(fā)生了如此大的變化我卻不知道。翌日，從父親的口中我才得知，昨晚，她又咳嗽了一晚。我來(lái)到房間，躺在床上的她一夜之間又變得憔悴了許多。后來(lái)父親又告訴了我許多關(guān)于她的事，說(shuō)她時(shí)常給老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的情況。頃刻間，她的一幕幕總在我眼前回放，令我意識(shí)到了自己所犯下的錯(cuò)誤，我來(lái)到床前，哭著說(shuō)道：“媽?zhuān)义e(cuò)了，原諒我吧！”“孩子，你知道就好，母女間哪有隔夜仇呢！你要知道，我永遠(yuǎn)是最?lèi)?ài)你的母親?！?/p>

唉！母親為我的付出，對(duì)我的愛(ài)，我這輩子還能還清嗎？

記憶深處初中作文八篇

欄目小編為您挑選的“記憶深處初中作文”一定能夠讓您找到所需，建議您將此頁(yè)面加入收藏夾以便復(fù)習(xí)。我們會(huì)將自己難忘的事情記錄進(jìn)作文里，作文可以讓人們更加真實(shí)地傾訴自己的故事和經(jīng)歷。作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

記憶深處初中作文(篇1)

有這么一件事，距現(xiàn)在差不多也有7年之久了吧!時(shí)常牽繞在我的夢(mèng)魂深處，每當(dāng)想起，情不自已。

我家隔壁屋子住著一位老婆婆，她對(duì)我非常好，就像對(duì)待自己的親孫子一樣，只要一點(diǎn)好吃的她都會(huì)讓我拿點(diǎn)。那時(shí)年幼，我傻傻地認(rèn)為那是她一個(gè)人閑的無(wú)聊，我才不稀罕她的那些東西。

上幼兒園時(shí)，有一次，我因?yàn)橐患∈率艿嚼蠋煹呐u(píng)。放學(xué)剛進(jìn)家門(mén)，委屈沒(méi)處傾灑，這時(shí)撞見(jiàn)老婆婆一顛一跛地端著一籃子桃子，說(shuō)是給我吃。我一股腦兒把所有的氣都發(fā)給了她：你可別再來(lái)了，咋這么煩呢一句話(huà)說(shuō)完，我心情頓時(shí)好了許多。婆婆熱情高漲的臉色一下子黯淡下來(lái)，似乎想說(shuō)些什么，卻欲言又止，只是默默地把桃子放在門(mén)口一把椅子上，轉(zhuǎn)過(guò)去，嘆了一口氣走了。

強(qiáng)娃，看看隔壁家婆婆給你帶了什么?第二天一大早，父親沖我吆喝說(shuō)，這么大的桃子在這個(gè)年頭還真是少見(jiàn)。父親還在繼續(xù)說(shuō)著，而我卻壓根沒(méi)聽(tīng)，只是回憶著昨天的事，越想越覺(jué)得心里不是滋味，覺(jué)得對(duì)不起她老人家。

中午我去給婆婆道歉，她眼睛瞇成一條縫，抱著我說(shuō)：小強(qiáng)強(qiáng)別怕，我怎么會(huì)怪你呢，桃子吃了嗎?那可是專(zhuān)挑好的好桃子，娃娃你如果不嫌棄，可以叫我婆婆。我便一把抱住他，叫了一聲婆婆!模糊記得，那時(shí)有淚水從她那褶皺的眼角淌出，但我不知道那是悲傷還是歡欣。

二年級(jí)時(shí)，意外來(lái)了，婆婆閉上了眼睡著了。在他的葬禮上，我的眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)，我并不是他親生的孫子，只是她隔壁的一個(gè)小孩，但那一晚，只有傷心伴隨著我入眠。聽(tīng)說(shuō)婆婆在病床上說(shuō)過(guò)他想見(jiàn)的人，就有我和她未見(jiàn)過(guò)幾面的兒子。

記憶深處初中作文(篇2)

在每個(gè)人的童年生活中，都會(huì)有著那一朵讓生活充滿(mǎn)趣味的五色花。而在我的童年記憶深處，有著一朵天真、爛漫的充滿(mǎn)童真的花朵。

記得小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一袋水果糖，有蘋(píng)果味的、草莓味的、葡萄味的……五彩斑斕的，可誘人了!我正要拿起一顆吃，卻被媽媽的大手擋在前面,說(shuō)：“每天只能吃一顆，不能吃太多了，不然可是會(huì)長(zhǎng)蛀牙的呢!”我愉快的答應(yīng)了。

一天下午我在沙發(fā)上看著電視，還想著一個(gè)非常“重要”的問(wèn)題--如果糖吃完了怎么辦?嗯，媽媽可是不會(huì)再給我買(mǎi)了，我得想個(gè)辦法。這時(shí)候,我靈光一閃，跑到媽媽房間里，悄悄的拿了兩顆糖,來(lái)到樓下。

看到這,你一定覺(jué)得我是要趁媽媽不注意,偷吃糖果吧?當(dāng)然不是啦!想知道我究竟想要干什么嗎?告訴你吧，我是在“種糖果”。

我從家里拿了一個(gè)小水壺和一把小鏟子，然后來(lái)到一塊有泥土的地方,用手指在地上挖了一個(gè)洞，把兩顆糖果都放了進(jìn)去，還給它們擺了一個(gè)舒服的姿勢(shì)，然后用鏟子鏟起土，把土埋上，再拿來(lái)水壺，小心翼翼的澆了水，然后滿(mǎn)心歡喜的回家去了。

晚上,睡覺(jué)的時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)我的糖果長(zhǎng)成了大樹(shù)。樹(shù)上那五彩斑斕的果實(shí)吸引著人們，我把它們都摘下來(lái)，分給我的朋友們，我們一起在樹(shù)下開(kāi)心的吃著糖，別提有多開(kāi)心了。早上,我醒來(lái)后,第一件事就是去看我的小糖果有沒(méi)有發(fā)芽?？墒?小糖果并沒(méi)有像我夢(mèng)里的一樣長(zhǎng)成了大樹(shù)，相反,它們連一根芽都沒(méi)發(fā)，我有點(diǎn)失望。但想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)等待植物長(zhǎng)大要有耐心，因?yàn)橹参锊豢赡芤灰怪g就長(zhǎng)大的。于是,我又繼續(xù)等啊等,一天、兩天、三天……小糖果仍然沒(méi)有發(fā)芽。我有點(diǎn)等不及了，打算把糖挖出來(lái)吃掉?？墒钱?dāng)我把土挖開(kāi)后，卻發(fā)現(xiàn)里面只有兩張沒(méi)有了“心臟”的糖紙。后來(lái),長(zhǎng)大了,我才知道,糖果是種不成樹(shù)的。而那兩顆糖究竟去了哪里?我也不知道。

開(kāi)在我記憶深處的花朵呀!愿你在將來(lái)開(kāi)得更加燦爛，開(kāi)放出你應(yīng)有的美麗!

記憶深處初中作文(篇3)

已是夜闌人靜時(shí)，零零碎碎的星輝爬上我的腦際，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的銀色閃爍在我的筆尖，一輪皓月打開(kāi)了那干澀的心房。一朵鮮花正獨(dú)占心房怒放著一名多愁善感的少年的羞于啟齒的心事。

她，是我的鄰居兼同學(xué)。于是，有一段時(shí)間，我們總是一起放學(xué)回家。我沒(méi)有建議別人的看法與想法，我認(rèn)為我和她只是單純的同學(xué)，只有純真的友誼。當(dāng)然，她也是這樣想的。但是，我錯(cuò)信自己了

那次，我等著和他一起放學(xué)回家。她悄然地走來(lái)，微笑地說(shuō)：等了很久了嗎？對(duì)不起啊！我望著她的笑容，圓圓的臉蛋在夕陽(yáng)的照耀下顯得格外的令人憐憫，溫聲的話(huà)語(yǔ)不斷地在我耳邊回響，猛烈的碰撞著我那脆弱的心。我頓時(shí)面紅耳赤，心跳怦然加速我不知道這是不是所謂的喜歡。但是，有一點(diǎn)我是可以肯定地，我對(duì)她的感覺(jué)不同了。

于是，漸漸的，放學(xué)便有意無(wú)意地成為我刻意去等待的時(shí)刻。和她在一起的時(shí)間也是我最寬慰、愉快的。但是我不敢告訴她，我怕她知道后會(huì)連朋友也做不成。于是，我悄悄地把這顆種子埋藏在我心靈的深處。

然而，快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的。當(dāng)我得知她要搬家離開(kāi)后，我恍惚了，頓時(shí)我的心似乎被凍結(jié)了。我毫不猶豫地向她家奔去。天空灰蒙蒙的沉了下去，四周彌漫著灰色的陰霾。四周都變得看不清楚了，我感到了一絲絲的與寂寥。心也變得空虛了。終于到了她家，一個(gè)壯漢正在把家具搬上車(chē)。頓時(shí)，我的心碎了。緊接著她也出來(lái)了，我潛意識(shí)地躲到墻后，我不知道如何去面對(duì)她。而且，反正她也要走了，與其見(jiàn)面更傷心，不如自己一個(gè)人在這里沉思，我自我解釋道。我看她左右望了望，然后失望地上了車(chē)，走了。我的腳頓時(shí)使不上了地軟了下去，靜靜地依靠在墻邊。寒風(fēng)不斷地襲來(lái)，天空飄下了雨滴。我蜷縮在那墻角，這樣就好了，我默默念道。我的視線(xiàn)模糊了

現(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)一切都是那么的純粹，那么過(guò)分的純粹。沒(méi)有刻骨的恨，沒(méi)有銘心的愛(ài)，甚至淡得無(wú)痕。如此的平靜其實(shí)是一種殘酷的折磨。

我知道，一些故夢(mèng)是很難說(shuō)清楚的，他只不過(guò)是我生命大地上的一顆種子。然而，這顆小小的種子卻長(zhǎng)成了一朵鮮花，獨(dú)占我的心房。到底怎樣才能讓它停止生長(zhǎng)?。?/p>

記憶深處初中作文(篇4)

時(shí)間是一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師。他抹去了人們本該記住的記憶。驀然回首，記憶深處，在心湖的底部，記憶的雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的落下。悄無(wú)聲息，點(diǎn)點(diǎn)融化，像玻璃一般清澈透明。聽(tīng)，這是雪的聲音，記憶融化的聲音。一點(diǎn)一點(diǎn)堆積，一點(diǎn)一點(diǎn)上涌，在記憶深處，尋找本該忘記的記憶。

一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴。清澈見(jiàn)底的湖水，一點(diǎn)一點(diǎn)上涌。在記憶的深處，尋找本該忘記的記憶……

那一天，第一次見(jiàn)到陽(yáng)光，第一次呼吸到空氣，第一次看見(jiàn)盡在寸尺的親人。心中，是感激，快樂(lè)，美好。

那一天，第一次觸碰到地面，第一次靠自己的腿行走，第一次感到前進(jìn)的快樂(lè)。心中，是激動(dòng)，是興奮。

那一天，第一次坐在教室，第一次拿起鉛筆，寫(xiě)下自己的第一個(gè)字。心中，是高興，是快樂(lè)。

那一天，第一次坐在考場(chǎng)，第一次寫(xiě)考試卷，拿到人生的第一個(gè)高分。心中，是驕傲，是自豪。

那一天，第一次感到失落，第一次被人安慰，第一次留下眼淚。心中，是自責(zé)，是感激。

那一天，第一次奔向夢(mèng)想，第一次有了方向，第一次有了目標(biāo)。心中，是自信，是希望。

那一天，第一次感受成功，第一次感到價(jià)值，第一次得到掌聲。心中，是美好，是自豪。

記憶深處的第一次，感情交加，現(xiàn)在回憶，五感交加。一點(diǎn)一滴，一起一落。一滴又一滴晶瑩水珠。那是雪，那是淚。一點(diǎn)一滴，一起一落。聽(tīng)，那是雪融化的聲音，那是回憶的聲音。

記憶深處初中作文(篇5)

我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山，見(jiàn)我應(yīng)如是。

故鄉(xiāng)是座小山城，眾多山組成了故鄉(xiāng)。我們可以把這些山看作故鄉(xiāng)的親人，故鄉(xiāng)在親人們的庇護(hù)下才成長(zhǎng)起來(lái)的。我喜歡的那座山，不雄偉，不氣派，清秀明朗的像是誰(shuí)家溫柔的姐姐。

青山記載外婆的芳華，有她少女時(shí)候粉紅色的夢(mèng)，是常開(kāi)不敗的花。

外婆領(lǐng)我去爬山，總會(huì)跟我講起陳舊的老故事，像在溫一壺酒。月光照在外婆發(fā)稍翹起的弧度，仿佛勾勒出年輕時(shí)嘴角甜蜜的笑靨。我想那時(shí)候的她，一定身著潔白的連衣裙，如瀑的黑色長(zhǎng)發(fā)編成發(fā)辮，垂在后背。她會(huì)采摘路邊的野花，掛在耳邊，夢(mèng)里都能尋到滿(mǎn)園香徑。她會(huì)細(xì)心挑選草藥，熟知它們的功效。她會(huì)坐在山頂?shù)氖^仰望星星，希望能從它們的軌跡中找到自己命運(yùn)的暗影。

“我不開(kāi)心時(shí)就來(lái)爬山。這么多年過(guò)去了，這山早就成了我的朋友。這里的一切我都熟悉?！蓖馄艩恐业氖郑刂由铰反┰揭黄幧男≈窳?。她掌心的溫度傳到我的手中，溫柔就與我撞了滿(mǎn)懷。外婆的眼神澄澈明亮，眼角的皺紋牽起如月光細(xì)膩柔和過(guò)往。我知道她對(duì)青山的親切。

如果說(shuō)青山留給外婆的是如詩(shī)的芳華，那帶給她的，一定是純白色的關(guān)懷與無(wú)條件的包容。

她是我一位好友，有宇宙般浩邈深遠(yuǎn)的思想深度，極愛(ài)獨(dú)處?！蔼?dú)處就是我在消化世界?！彼嬖V我。煩時(shí)、孤獨(dú)、不被理解時(shí)，她選擇跑進(jìn)山里，山里有蝴蝶、知了、露珠與鳥(niǎo)鳴，她會(huì)放聲哭泣，會(huì)蹲在草叢里觀(guān)察螞蟻。青山是她朝夕相伴觸手可及的虛擬，陪著她像自已、像紙筆、像雨滴。她明白，別人給不起，于是她轉(zhuǎn)身向山里走去。青山是她記憶中所有悲傷的凝聚，而這種凝聚，在青山徹底爆發(fā)出來(lái)，開(kāi)成一朵最哀怨的花。

或許是因?yàn)榱魈实?血液有故鄉(xiāng)的氣息的緣故，無(wú)論是外婆、她亦或是我，見(jiàn)到這座山，總能由衷地產(chǎn)生一種親切。青山像是我們的后盾，固執(zhí)地保護(hù)著我們心底的最后一道防線(xiàn)，讓我們不致于潰不成軍。

只要一想到那座小山，柔情便漫上心頭，浸潤(rùn)出最明朗的花。盡管它不氣派，也不雄偉，卻是開(kāi)在我們記憶深處的花朵，四季都能聞到香味。

記憶深處初中作文(篇6)

輕輕漫步于人生路，可曾回頭，尋訪(fǎng)記憶的花徑，曾經(jīng)的蹉跎歲月，曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，如同一片片花瓣，劃過(guò)心田，飛揚(yáng)妖冶。

可曾記得，曾經(jīng)的我，因?yàn)橐活w糖果而大哭大鬧?可曾記得，曾經(jīng)的我，偷偷將別人的筆塞到帽子里卻不吭一聲?驀然回首，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，還有那聲聲壯烈的口號(hào)，在心中溫存。是的，我知道這如夢(mèng)般的記憶已經(jīng)過(guò)去了，可我多么喜歡重溫!

生命中有份思念，永遠(yuǎn)清澈;朋友中，有份祝福，永遠(yuǎn)留念;人世間，有種感情，永遠(yuǎn)真誠(chéng);心靈中，有種記憶，刻骨銘心。不錯(cuò)的，在人生路上無(wú)論踏過(guò)浪花還是編織故事，都不會(huì)忘記，曾經(jīng)的天空，是那么藍(lán)……

鏡頭拉遠(yuǎn)，聲音淡出“追求卓越當(dāng)為先，小虎大家定能行!”稚嫩的聲音緩緩畫(huà)出一張張純真的笑臉，我應(yīng)著聲音的方向望去————那白色的大樓莊嚴(yán)而肅穆，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，一棵棵樹(shù)木掩著靜思園，看不盡的寂寥，卻因孩子們的存在而熱鬧非凡，這不正是我們以前的學(xué)校?

教室里，我們?nèi)嗾驹谧簧?，第一次叫出我們的口?hào)，剎那間，我的眼角濕潤(rùn)了。

場(chǎng)景轉(zhuǎn)換：

我們手拉著手，笑著、跳著，花朵在我們面前綻放著詩(shī)意，沒(méi)有什么可憂(yōu)心、可緊張，只有愉快充盈著我們。一同走過(guò)竹林、走過(guò)小溪、走過(guò)田野，留下一串串銀鈴般的笑聲。

場(chǎng)景轉(zhuǎn)換：

“嗨咗，嗨咗!”每個(gè)同學(xué)額頭上都閃著晶瑩的汗珠，眉頭擰成一條麻，那根決定勝負(fù)的紅領(lǐng)巾卻絲毫不留情地往邁進(jìn)了對(duì)方的陣營(yíng)，可拔河重來(lái)都不是我們的強(qiáng)項(xiàng)啊!最后所有的同學(xué)都象泄了氣的皮球，沒(méi)精打采地離開(kāi)了比賽現(xiàn)場(chǎng)。

“追求卓越當(dāng)為先，小虎大家定能行!”

歲月，踽踽而行……

記憶深處初中作文(篇7)

在我記憶的大海里，每一滴水都包含了我那過(guò)去的記憶。有傷心的、快樂(lè)的、憂(yōu)愁的、憤怒的，還有………可在那些記憶中，最令我刻苦銘心的，卻埋藏在那大海深處，支撐著整個(gè)海洋，令海洋生物無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著的——海底。

在考試降臨前的最后一天，我正在書(shū)桌前瘋狂的復(fù)習(xí)，周?chē)o得仿佛整個(gè)世界只剩我一個(gè)人，自己一個(gè)人在自言自語(yǔ)，吊形吊影。一想到明天的考試就頭痛腦熱得想逃學(xué)。很顯然，我過(guò)不了這“寂靜”的日子，甚至多過(guò)一秒，就會(huì)胡思亂想。我快速的打開(kāi)房門(mén)，恨不得一步登天到客廳，坐在電視機(jī)前，欣賞那多姿多彩的節(jié)目。

爸爸路過(guò)走廊，看見(jiàn)了正準(zhǔn)備奔去客廳的我，仿佛看透了我的心思，便說(shuō)：“琴琴你過(guò)來(lái)一下?！闭f(shuō)著，便走進(jìn)了書(shū)房，我一頭霧水的跟著爸爸。

“干嘛啊?”我稍有氣憤的說(shuō)，“我很忙的，好不好!真是的!”

“你過(guò)來(lái)一下?！闭f(shuō)完，爸爸就拿起一張白紙。我瞬間充滿(mǎn)了好奇心，立馬就坐到了書(shū)桌旁。

“你看!”說(shuō)罷，爸爸把一張白紙，扔在地上踩了幾腳。隨后，便拿起來(lái)說(shuō)，“現(xiàn)在這張白紙，好看嗎?充滿(mǎn)光彩嗎?”

我連忙搖了搖頭說(shuō)：“那么臟，連看的邊都沾不了，更不用說(shuō)好看了，當(dāng)然沒(méi)有光彩?！?/p>

爸爸微微一笑說(shuō)：“對(duì)呀!那這個(gè)呢?”爸爸重新又拿起一張白紙，并在上面畫(huà)了一道五顏六色的彩虹。

我連忙又點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“真好看，這五顏六色的彩虹真是充滿(mǎn)了光彩?！?/p>

“啊!那就對(duì)了。”爸爸滿(mǎn)臉笑容地走出了書(shū)房。

就在這時(shí)，我心頭微微一震………啊!對(duì)呀!我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，一定要獲得好成績(jī)。

從此，這件事就像海底一樣，支撐著我的心靈。

記憶深處初中作文(篇8)

每個(gè)人都有童年。也許是一個(gè)玩具，也許是一個(gè)笑話(huà)，也許是一場(chǎng)游戲，都會(huì)使我們印象深刻。有人說(shuō)，童年是一束光灑向人心的深處；有人說(shuō)，童年是一座港灣隨時(shí)讓漂泊的船靠岸；有人說(shuō)，童年是一朵花一朵永不凋零的花；有人說(shuō)，童年是一首詩(shī)讓人百誦不厭。

我的童年是這樣。你看她，圓圓的小臉貼在窗上是由什么好東西似的。小臉上有雙睜得大大得眼睛，看來(lái)真有好東西。眼睛下面有一個(gè)呈“O”形狀的嘴巴，是什么好東西讓她又驚又喜呢？原來(lái)是一個(gè)芭比娃娃呀！旁邊的小男孩仰著頭不屑的瞥她一眼無(wú)奈的搖搖頭：“朽木不可雕也?！彼廊皇悄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)芭比娃娃生怕它跑了不成。隨著視野中得玩具被售貨員提走，半晌她才回過(guò)神來(lái)。發(fā)現(xiàn)玩具不見(jiàn)了，才風(fēng)一般的沖進(jìn)超市，走向貨架。羞答答的晃著身子對(duì)著阿姨說(shuō)：“那個(gè)，我可以看看嗎？就一會(huì)?！秉S昏的陽(yáng)光照在她的臉上，眼神懇求地說(shuō)：“求你了，求你了。”blingbling地放出乞求的目光。售貨員只好伸手遞給了她。

大大的眼睛中流露出感激。摸著芭比娃娃金黃的頭發(fā)，她會(huì)心的笑了。但最后那個(gè)娃娃還是被人買(mǎi)走了。每每她來(lái)到超市，總會(huì)在玩具貨架下，深深地看上一會(huì)就像在看每每她來(lái)到超市，總會(huì)在玩具貨架下，深深地看上一會(huì)就像在看一位久別重逢的老朋友。因此形成了循環(huán)，每天放學(xué)你都可以透過(guò)窗子看到一個(gè)小身影在玩具貨架旁呆呆的望著許多各色各樣玩具中央的芭比娃娃。五年猶如一日?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了。已不再喜歡那個(gè)芭比娃娃了。想想也覺(jué)得可惜，為什么當(dāng)初沒(méi)有把那個(gè)娃娃買(mǎi)下來(lái)呢？也好，反正在我心中有很多芭比娃娃，但它們都眾星捧月地圍著那個(gè)已被買(mǎi)走的娃娃轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

初中記憶作文范本十二篇

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初中記憶作文 篇1

新村這地方，美食無(wú)處不在，不僅有清甜可口的意大利糖水，更有原滋原味的特色腐竹啊什么的。雖然這一直都沒(méi)有美食節(jié)，可這里的美食卻又層出不窮。

我最熟悉的就是腐竹了，因?yàn)橐郧?，朋友家?duì)面就是一家做腐竹的老傳統(tǒng)，每天都會(huì)在那旁邊的空地上，每天都看那老爺爺做，那的腐竹是很不錯(cuò)的，就連香港TVB都到那拍過(guò)節(jié)目呢！

說(shuō)到制作過(guò)程，那是純手工的。因?yàn)榫褪鞘止どa(chǎn)，所以不會(huì)像工廠(chǎng)知道那樣有大量的防腐劑啊什么化學(xué)品，讓人吃得放心，味道也自然許多。

在那有四個(gè)鍋，鍋下面是燒柴火的，可見(jiàn)是真的老傳統(tǒng)了，鍋里是豆?jié){，鍋旁都配備有風(fēng)扇。

那里的豆?jié){也是原生態(tài)手工的。黃豆泡水、去皮、磨制，然后加水成漿。熱豆?jié){在風(fēng)扇的作用下，豆?jié){的表面就會(huì)有一層顯而易見(jiàn)的黃黃的東西，無(wú)論是看起來(lái)還是摸起來(lái)，都像一張軟紙一樣，那就是腐竹的前身。腐竹有很多種做法，但一般情況都是制作者會(huì)用刻刀先從那軟皮中間把它割開(kāi)，在圓鍋里，割開(kāi)之后就是半圓的了。

然后制作者就會(huì)熟練地從最恰當(dāng)?shù)牡胤綄⑺羝?，掛在過(guò)上方早已準(zhǔn)備好的竹子上。因?yàn)槭怯袔讉€(gè)鍋，這個(gè)鍋挑完了，又可以去挑另一鍋，挑完四鍋后，第一鍋又浮著腐竹了。當(dāng)竹子掛滿(mǎn)后，就會(huì)拿出去曬曬，過(guò)幾天，就會(huì)成為真正的好腐竹了。

新村腐竹，稱(chēng)得上是腐竹中的極品了，遠(yuǎn)近聞名，所以早上都會(huì)有很多人都特地前來(lái)購(gòu)買(mǎi)腐竹，遠(yuǎn)的近的都有。

生產(chǎn)腐竹，不僅可以賣(mài)腐竹，也還能賣(mài)豆?jié){呢！真是一舉兩得！

新村的腐竹，真是值得品味！

初中記憶作文 篇2

天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，正是釣魚(yú)的好時(shí)候，我當(dāng)然要抓住這釣魚(yú)的大好時(shí)機(jī)，便纏住爸爸，叫他一起和我去釣魚(yú)。我們從地里挖了幾條蚯蚓，拿上釣魚(yú)竿，來(lái)到了我們老家的小河旁。我們選了一塊水較深的河段，坐在岸邊，拿出一條蚯蚓，剪作兩節(jié)，我和爸爸每人一節(jié)，穿在釣鉤上，用力一甩，魚(yú)線(xiàn)落入水中，泛起一圈圈波浪，可好玩兒了。

我是個(gè)急性子，一會(huì)兒把魚(yú)竿提起來(lái)看，又放下面去?？窗职帜沁?，一條大魚(yú)已經(jīng)上鉤了。我看看我這邊，還是沒(méi)動(dòng)靜我不禁發(fā)起牢騷來(lái)：“這魚(yú)怎么了，怎么不朝我的釣竿去?。‰y道我爸爸那邊的蚯蚓比我的好吃嗎？魚(yú)兒啊，你快點(diǎn)來(lái)吧。”爸爸在一旁聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不是你說(shuō)的那樣，魚(yú)兒喜歡吃我的魚(yú)餌，而是你太心急了，一會(huì)兒就提起來(lái)看一下，把魚(yú)都嚇跑了。釣魚(yú)不要心急，魚(yú)餌在水里，自然就有魚(yú)來(lái)咬餌了?！薄芭?，我懂了。我曉得我為什么釣不不到魚(yú)了?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。我靜下心來(lái)，專(zhuān)心地注視這水中的浮標(biāo)，突然，浮標(biāo)動(dòng)了一下，我剛要提，被爸爸?jǐn)r住了，他說(shuō)：“等魚(yú)把鉤咬穩(wěn)了再提?！蔽铱匆?jiàn)浮標(biāo)整個(gè)兒沉了下去，我便想：這次的一定是個(gè)大家伙。我把魚(yú)竿一提，只見(jiàn)魚(yú)竿被拉的彎彎的，我猛的一甩，把那條魚(yú)甩到了岸上，一看，足足有一尺多長(zhǎng)！

我歡天喜地的把魚(yú)放進(jìn)了桶里。那次釣魚(yú)的事一只直留在我的記憶深處，，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了釣魚(yú)，還明白了一個(gè)道理：做什么事都不要心急，要冷靜，沉著。

初中記憶作文 篇3

記憶，有的是時(shí)光凝成的淚，就讓它滴入生命的湖水，再升華成天邊一片美麗的云?！}記

星期五，已是半夜，我剛寫(xiě)完作業(yè)，躺在床上，隨手向床頭一探。呀，一張我兒時(shí)的萌照！看著被封在照片中的那個(gè)小小的我，努力拾起兒時(shí)的記憶，緩緩地拼湊，可只得到了原來(lái)記憶的冰山一角，要是我有如海曼一樣的超憶癥，那該多好！

忽然，我的腦電波一下子斷了，接著，一股暖意又從四面襲來(lái)

我揉揉惺忪的睡眼。外面陽(yáng)光普照，我穿上衣服，準(zhǔn)備下樓。無(wú)意間，瞄了一眼樓下那鮮有人關(guān)注的陰暗墻角，一下子又回憶起前年的那出悲?。涸绯?，我剛下樓，就在這里被蛇咬了一口。不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，仿佛這情景歷歷在目。再看一下墻角，依稀看見(jiàn)一條青底紅紋的蛇正盤(pán)在墻角草叢中死死地盯著我！我飛也似的五六步就跳下了二十幾級(jí)的臺(tái)階，來(lái)到了樓下衛(wèi)生間。正欲洗漱，一些兒時(shí)的記憶，又異常惡心地泛濫開(kāi)來(lái)：牙刷上的蜘蛛，毛巾上的壁虎，甚至是飯菜里的蟲(chóng)子……

一瞬間，我感覺(jué)頭大了許多，準(zhǔn)備沖出家門(mén)，逃離這可怕的地方。我像末日逃命似的破門(mén)而出，一路狂奔，怦怦的心跳和著馬路上的車(chē)?guó)Q，腦海中又蹦出一個(gè)人被車(chē)撞飛的情景……我抱著頭又奔回了家，直沖臥室，“砰”的一下踢開(kāi)門(mén)，又“砰”的一下關(guān)上了，背靠著門(mén)大口大口地喘息，極力壓制著內(nèi)心的恐懼，與不斷蹦出來(lái)的可怕的回憶斗爭(zhēng)著。我頭痛欲裂地尋找出路，好似自己已經(jīng)墜人一個(gè)暗無(wú)天日的深淵。

我絕望地蹲在記憶深淵的暗角，驚訝地發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)美好的記憶正被不斷涌起的可怕經(jīng)歷覆蓋，仿佛被判了死刑，被記憶的毒蛇大口大口地吞噬殆盡。

我一下子明白，忘記不一定都是痛苦，有時(shí)恰是一種解脫——一種對(duì)心靈、對(duì)人身的無(wú)罪釋放，甚或是走出噩夢(mèng)沼澤的一條幽美蹊徑。人生是一次遠(yuǎn)行，背著記憶中那些有毒的包袱，必然步履蹣跚，難以登頂。及時(shí)放下那些我們不堪承受的東西，不急不躁，不卑不亢，才會(huì)走出一片更廣闊的天地。

當(dāng)我再次睜開(kāi)了眼，起身下床，極目窗外：天上正浮云搖蕩，陽(yáng)光從云層罅隙中探出頭來(lái)，一片大好之象。再看看剛才夢(mèng)中那陰冷的墻角，已不知何時(shí)點(diǎn)上了幾星野花，紅紅黃黃，在叢生的蒼翠葉簇問(wèn)閃閃爍爍……

我伸了個(gè)懶腰——如此糟糕的噩夢(mèng)后，竟是如許爛漫的春天早晨……懷著美好的心情坐到桌前，在周記本上慎重地提筆寫(xiě)下一句短詩(shī)：

有毒的記憶，豈能讓你遮蔽了我伸向遠(yuǎn)方的土地？

老師說(shuō)

這是一篇頗有點(diǎn)意識(shí)流風(fēng)格的作品：作者由現(xiàn)實(shí)沉入夢(mèng)境，再由夢(mèng)境中的場(chǎng)景自然切入到悲劇一幕的追憶，由此延伸出一系列可怕的生活記憶。在這些“有毒”的記憶泛濫開(kāi)來(lái)的時(shí)候，作者憬悟：忘記那些郁結(jié)心中的黑色記憶，有時(shí)恰是對(duì)心靈的解脫，于是方能不急不躁又不單不亢地走出一片廣闊天地。在這個(gè)噩夢(mèng)中驚醒后，眼前竟是白云麗日的爛漫春光，作者巧妙地再次寫(xiě)到那個(gè)曾經(jīng)讓他心有余悸的墻角，如今已花紅葉綠，一片祥和。這是個(gè)多么富有詩(shī)意又遙相呼應(yīng)、慧心十足的象征??！這種呼應(yīng)與詩(shī)意，還體現(xiàn)在作結(jié)的短詩(shī)與優(yōu)美的題記中，從而文章的主旨得以巧妙地暗示與升華。

初中記憶作文 篇4

當(dāng)過(guò)去的一切都已塵埃落定，無(wú)法忘懷的是記憶中的你。

初 遇

那年新生報(bào)到，我作為老生在學(xué)校里四處晃蕩，想著會(huì)不會(huì)有和小說(shuō)里寫(xiě)得一樣的美好邂逅。結(jié)果轉(zhuǎn)了一圈，大失所望。

于是我上了小學(xué)教學(xué)樓，卻在二樓第三個(gè)教室前方的那個(gè)不怎么新的窗戶(hù)前透過(guò)因?yàn)榇髵叱@得十分干凈的玻璃看見(jiàn)了你。

那年春天我們學(xué)校里的楊花瘋長(zhǎng)，柔和的白隨著春風(fēng)四處飄。而學(xué)校開(kāi)學(xué)那天不是很應(yīng)景地飄起來(lái)了小雨，一切帶點(diǎn)詩(shī)意的朦朧。

我看著你，很自然地就想起了晏小山的那一句：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”。

然后下一秒我就被你的微笑震住了。

所謂伊人，在樹(shù)之下。

巧 合

那天“艷遇”的上午我還想說(shuō)，這次老媽布置的作文素材有了，然后竊喜。

下午我就被驚倒了。

原來(lái)我的“艷遇”對(duì)象和我同班。這個(gè)叫“清”的女孩長(zhǎng)發(fā)飄飄，一幅不食人間煙火的樣子。

我暗想按這娃的個(gè)性要怎么在這個(gè)魚(yú)龍混雜的班混啊。結(jié)果一下課她就微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好呀，XX?！?/p>

盡管我在一天之中因?yàn)橥粋€(gè)人怔仲了三次，但兩秒后我還是很淡定地回答：“你好”。她笑笑，說(shuō)：“我們做朋友吧”。我呆呆地：“好啊”。

歌德先生說(shuō)，從你的朋友就可以看出你的為人。于是我?guī)c(diǎn)占便宜的小心思：這次賺了。

相處

相處久了才知道，原來(lái)清的個(gè)性和我十分相像。

于是，現(xiàn)在我還記得，我們一起在放學(xué)后坐在花園的秋千上討論滄月大神的《鏡》里哪個(gè)男主比較帥的情景；

現(xiàn)在我還記得，我們嬉笑著爭(zhēng)搶一杯巧克力奶昔的情景；

現(xiàn)在我還記得，我們都因?yàn)樯蠈W(xué)遲到而罰站，小小愧疚之后又沒(méi)心沒(méi)肺得笑起來(lái)的情景……

我還記得。

只是，雖然我看見(jiàn)你每天微笑著毫無(wú)煩惱，但是。無(wú)法忽視的是你眼中的哀傷。

在你漆黑的眸中，如同將要熄滅的火焰，但它明明滅滅，卻又讓我忍不住也有些心疼。

是從未有過(guò)的值得珍惜的情緒。

黃昏的圖書(shū)館里，空氣中的微塵被最后一抹陽(yáng)光映照出形體，在無(wú)風(fēng)的環(huán)境下輕輕舞動(dòng)。我用手托著腮，耳旁響起你因睡著而輕柔舒緩的呼吸聲。

食指劃過(guò)書(shū)本上的一個(gè)詞。

相濡以沫。

朋友

其實(shí)與一個(gè)人相遇，相識(shí)，相知，相思是多么的不容易。

但是我們成功地做完了全套。

清明節(jié)的那一天，你約我去鄉(xiāng)下玩，盡管太陽(yáng)有點(diǎn)大，但我覺(jué)得你會(huì)主動(dòng)約我出來(lái)甚是稀奇。于是就推著快發(fā)霉的自行車(chē)與你出發(fā)。

我們手拉手一起走在河邊，水微涼，水面因?yàn)殛?yáng)光的反射變得異常耀眼。不遠(yuǎn)處有大片的油菜花，金燦燦的連成一片。有時(shí)候吹來(lái)一陣風(fēng)，把那片金色的海吹得波瀾起伏，和我們嬉水的河一樣。

不太寬的路旁有幾顆粗壯的不知名的大樹(shù)。我拉著你坐在樹(shù)下躲避太陽(yáng)。但還是有幾縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)干的縫隙投進(jìn)你眼里，形成閃耀的高光。我看著你，心中突然篤定。

后來(lái)我才知道，你是拉我來(lái)上墳的。

墓碑上刻著的是你媽媽的名字。

我不知道一個(gè)小孩子最多能承擔(dān)多少哀傷，所以，我撫摸著墓碑向你媽媽保證，我會(huì)把你心中的哀傷分擔(dān)過(guò)來(lái)。

然后？沒(méi)有然后了。

看起來(lái)不食人間煙火的聰慧可愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)女孩；喜歡惡作劇又于心不忍的女孩；語(yǔ)文不及格英語(yǔ)第一名的女孩；把所有的悲傷隱在心里的女孩，這便是我記憶中的你。

無(wú)論我們朝著相反的方向奔跑了多遠(yuǎn)，回頭看一看，你還是你，我還是我，多么幸福。

多么美好的記憶，多么美好的你。

初中記憶作文 篇5

我羨慕的，往往不是那些風(fēng)華正茂的情侶，而是那些攙扶到老的老人?！}記

記憶中總有太多太多的畫(huà)面值得去回憶，但讓我永遠(yuǎn)記住的，我會(huì)把它深藏在心底。但那大部分都關(guān)于你，謝謝你的存在，讓我知道這世界上存在相濡以沫的感情，教會(huì)了我怎樣擁有精彩的人生。謝謝你，我的外婆。

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶著年幼的我去看望外婆。外婆家就像是一個(gè)花園，不大卻有無(wú)言的充實(shí)感。那里種滿(mǎn)了蔬菜和花朵，大有一種“芳草鮮美，落英繽紛”的景象。那里確實(shí)留下了我太多美好的回憶，以至于我無(wú)法用語(yǔ)言去形容那里的美麗。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記外婆的樸素，不論是她的家還是她的人。她總是愛(ài)穿樸素的單色衣裳和寬松的大褲子。她喜歡簡(jiǎn)單，但她也許并不知道，他在我心中，卻是那么地復(fù)雜，那么地重要。

她就像一陣春風(fēng)，吹開(kāi)了我綠色的小花苞；她就像一縷初春的陽(yáng)光，消融了壓在我身上一整個(gè)冬天的冰雪；她就像一絲細(xì)雨，讓干渴無(wú)奈的我喝飽后繼續(xù)成長(zhǎng)。

后來(lái)，外婆走了。但是她卻只是身從我的生活中走開(kāi)，卻依舊在我的心中，從未離開(kāi)過(guò)。

也許她在我心中暫留時(shí)扎了根，以至于她離開(kāi)了我?guī)啄晡覅s依舊愛(ài)著她。

謝謝你，讓我在這一生中遇到了你。我會(huì)把你，永遠(yuǎn)定格在記憶中。

初中記憶作文 篇6

黛色的夜空星斗顆顆，忽明忽暗；黯色的云團(tuán)緩緩移動(dòng)，被吞沒(méi)的月亮漸漸露出冷玉般的身影，白色的月光，輕紗一般灑落下來(lái)。屋內(nèi)，仍舊燈火通明，墻上掛鐘的滴答聲仍舊不斷，演奏著夜的進(jìn)行曲，也叩開(kāi)了記憶的門(mén)。

十四年前的一個(gè)深夜，一名女?huà)脒蛇蓧嫷?。女?huà)肷眢w很差，出世不久就已在鬼門(mén)關(guān)前徘徊了好幾回……

伴隨窗外蟲(chóng)蛙的和鳴，十四年的歲月似被繪成一張長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，帶來(lái)的仍舊是那份刻骨銘心的震撼。

夜，更深了！只有遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)的星光，窗外的景物都被覆上了一層蟬翼般透明的瑩光，更顯神秘述離。揉了揉布滿(mǎn)血絲的雙眼，合上書(shū)本，熄燈，睡覺(jué)。一切依然那樣平常。

天際露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，朝陽(yáng)升起來(lái)了，萬(wàn)丈金光穿過(guò)云層傾瀉而下。調(diào)皮的陽(yáng)光穿過(guò)窗簾射進(jìn)屋內(nèi)，屋內(nèi)立即染上了陽(yáng)光的味道。

本應(yīng)是喧囂的早晨，卻迎來(lái)了死一般的寂靜，似乎可以聽(tīng)到陽(yáng)光落到地面上的聲音。無(wú)奈，睜開(kāi)惺忪的睡眼，下床來(lái)到窗前，輕風(fēng)拂過(guò)，撩起幾縷錯(cuò)落在額前的黑發(fā)，依稀可見(jiàn)窗外植物上點(diǎn)綴的顆顆露珠，還未完全散去，在陽(yáng)光的照耀下忽閃忽閃地眨著眼睛。眼前的景物仿佛一幅水墨未干的畫(huà)卷，隱隱發(fā)散著水霧般的氣息……

陽(yáng)光灑在身上，暖暖地，帶著陽(yáng)光的味道，世界反復(fù)被重新著色。馬路上的汽車(chē)川流不息，沿著既定的軌道前行，時(shí)間的齒輪依舊轉(zhuǎn)動(dòng)，鳥(niǎo)兒依舊唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌……

藍(lán)的天，白的云，雖然司空見(jiàn)慣，卻似有更深的意義。

對(duì)，記憶就像是畫(huà)師揮筆之下的水墨意象畫(huà)。朦朧得似乎籠罩著薄霧般的美好意境。抬起頭，給自己一個(gè)釋然的微笑……

初中記憶作文 篇7

不知不覺(jué)，我們已過(guò)了初中生活的5/6了，只剩下半個(gè)學(xué)期，我們就要離開(kāi)培育了我們?nèi)甑男@和可敬的教師們。一路走來(lái)，既有苦也有樂(lè)，而且還苦中作樂(lè)。

講到苦，我倒不覺(jué)得學(xué)習(xí)作業(yè)如此多而感到苦悶，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是我們學(xué)生份內(nèi)的事，因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)只能怪自己沒(méi)完成任務(wù)，可見(jiàn)在作業(yè)量方面，我們沒(méi)資格說(shuō)“苦”。倒是在學(xué)習(xí)總是上有一些煩惱，例如一道數(shù)學(xué)題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來(lái)，那么有人會(huì)說(shuō)“唉！算了吧！我見(jiàn)到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。

不久之后，我們將通過(guò)中考踏入高中的大門(mén)。于是，多數(shù)人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我，因?yàn)橐淮胃?jìng)選落選而整整苦悶了好幾天。唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學(xué)習(xí)；但是我們也伴著這些苦在逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，可見(jiàn)“苦“也有利于我們?cè)趯?shí)際生活中的鍛煉。

我喜歡獨(dú)立思考，然后再與同學(xué)甚至是老師辯論，我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)可以是一種莫大的樂(lè)趣，是??！同學(xué)之間互相交往思想是多么有趣??！多么有益??！還有一處樂(lè)趣：化學(xué)課生動(dòng)活潑，杜老師人親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開(kāi)朗卻又不擔(dān)誤課程，上他的課，我的感覺(jué)棒極了。

我所謂的苦中作樂(lè)是指在繁忙的學(xué)業(yè)中問(wèn)題得到了解決。我就會(huì)感到無(wú)比自豪和喜悅，有很高的成就感。

無(wú)論是初中生活的苦與樂(lè)，都有利于我們的成長(zhǎng)。讓我們好好珍惜它們吧！

不知不覺(jué)，我已經(jīng)在分校生活了半年了。在這半年中，

我們相處融洽，團(tuán)結(jié)，一起前進(jìn)，度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。

分校這個(gè)大家庭總是讓我感到愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)，在校長(zhǎng)媽媽親切的話(huà)語(yǔ)里；愛(ài)，在美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境里；愛(ài)，在老師們和藹的笑容里……這無(wú)處不在的愛(ài)，總會(huì)讓我感到溫暖，讓我放松心情。這半年來(lái)，我經(jīng)歷了許多，有歡樂(lè)，有悲傷，有淚水，有笑容……自從進(jìn)入初中，身邊都是陌生的面孔，我感到有些孤單?？僧?dāng)我聽(tīng)到校長(zhǎng)媽媽給我們講“同一個(gè)校園，同一個(gè)家園”時(shí)，我感到一股股暖流涌向我身邊，那種孤單的感覺(jué)頓時(shí)被淹沒(méi)了，取而代之的是溫暖與親切。

讓我高興的是，這里的老師對(duì)我們就像是朋友一樣。沒(méi)有老師的威嚴(yán)，讓我們像在家里一樣，開(kāi)心的生活。

一次晚自習(xí)前，我，xxx還有xxx一起去了尚老師的辦公室。尚老師又在抽煙，我們忙去制止。他說(shuō)：“好，就這一根……”我們聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。一會(huì)兒，尚老師拿出抹布擦了擦鞋，不小心把鞋帶弄掉了，他系的同時(shí)，我們都看著。藍(lán)俊看著，說(shuō)：“尚老師，你系鞋帶好慢啊！我教你一個(gè)簡(jiǎn)單的方法?！闭f(shuō)罷，藍(lán)俊就用自己的鞋帶系了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，她一下就系好了，可尚老師還在叫慢點(diǎn)慢點(diǎn)。連續(xù)教了幾遍，尚老師不耐煩了。他說(shuō)：“我呀，就數(shù)學(xué)好一點(diǎn)，其它什么都不好。我學(xué)這些東西都好慢，而且我又沒(méi)耐心。所以呀，教我就是白教。干脆別教。”我們聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了。

我很高興有這樣一個(gè)風(fēng)趣的老師來(lái)教，我也因此對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。我也明白，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更認(rèn)真。

分校，這個(gè)美麗的大家庭，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，相信在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)學(xué)生都能將自己展現(xiàn)在這個(gè)大舞臺(tái)上……

每當(dāng)看到自己的母校，都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)！在心里，真的很美！感謝我的母校！然而一切都是那么的快！記憶中的母校還是那么的美麗！

初中記憶作文 篇8

今年晚春時(shí)節(jié)，去了趟上海。我又有五六年沒(méi)有去上海了。樓房又比以前高了許多，亮麗了許多，街道也比以前干凈了許多。我第一次去上海是在上世紀(jì)九十年代初。初初的感覺(jué)是狹窄、壓抑，讓人往絕路上走。我記得在給友人的信中，我的這種感覺(jué)尤其突出，以至于友人來(lái)信安慰我不必把全人類(lèi)的苦難都按在自己頭上。其實(shí)那時(shí)的心情使然，敏感、脆弱到自尋煩惱階段。

后來(lái)漸漸好了。九十年代末，我再次到上海的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上這個(gè)城市了。也許是久久別離之故，這一次我對(duì)這個(gè)城市寄托了好多情愫。我喜歡上了這個(gè)城市的節(jié)奏、味道和氣息。置身在它龐大的身軀下，我的渺小、孤獨(dú)和強(qiáng)烈的異域感，頓時(shí)讓我覺(jué)得還站立在世界的盡頭，一種強(qiáng)烈的要求認(rèn)同感激蕩在我胸口。

進(jìn)入新世紀(jì)以后，我大都是以一個(gè)旅游者的心態(tài)到上海暫時(shí)駐足。我已習(xí)慣了這里的生活，到處走走、看看，吃點(diǎn)特色美食，給家人帶點(diǎn)時(shí)興衣物，我知道我只是個(gè)匆匆的過(guò)路人。

這一次我又是匆忙經(jīng)過(guò)。從虹橋機(jī)場(chǎng)乘地鐵直接來(lái)到南京路。由于手邊帶著照相機(jī)，從地鐵站出來(lái)，一路走一路拍攝沿途的風(fēng)景。

將近中年的時(shí)候，在南京路上一家老字號(hào)小飯館要了一份爆魚(yú)面，另外多要了一份爆魚(yú)，津津有味地吃起來(lái)。我不大會(huì)做魚(yú)，尤其江南風(fēng)味的魚(yú)菜，根本做不來(lái)。但我很喜歡吃江南一帶做的爆魚(yú)。20xx年初冬偶去青島出差，我發(fā)現(xiàn)那兒的爆魚(yú)也做得很好吃。臨離開(kāi)青島時(shí)，在住宿酒店附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)了一大份爆魚(yú)準(zhǔn)備帶回家好好吃一頓，中途去大連時(shí)，怕變餿，到嘴的美味送了人。

午飯吃過(guò)后，我直奔外灘，依然是那樣整潔、寧?kù)o，游人也不多。由于臨近五一節(jié)的緣故，那些雄偉的標(biāo)志性建筑大都插上了鮮艷的五星紅旗，增色不少。

時(shí)間已近中午，雖是四月末，但也有些熱不可耐了。站在黃浦江畔，望著對(duì)面的浦東及東方明珠塔，出了會(huì)兒神。一艘掛滿(mǎn)彩旗的郵輪氣宇軒昂地從面前駛過(guò)，我找了好幾個(gè)角度，也沒(méi)拍到一張滿(mǎn)意的照片。

一個(gè)人的游興畢竟不濃，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。在商場(chǎng)給家人買(mǎi)了幾件衣物，我這次匆匆的駐足便就此結(jié)束了。

初中記憶作文 篇9

大海，永遠(yuǎn)都是那么的洶涌澎湃，永遠(yuǎn)都是那么的波瀾壯闊，永遠(yuǎn)都是那么的無(wú)邊無(wú)際。沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海時(shí)，總聽(tīng)人說(shuō)它有月亮般的柔情，母親般的胸懷，有盤(pán)古開(kāi)天之勢(shì)，有蛟龍騰躍之豪情。今天，終于和爸爸媽媽來(lái)到大海邊，踏著松軟的海灘，帶著激動(dòng)的心情，望著那寧?kù)o的大海，海面平靜的只能聽(tīng)見(jiàn)呼嘯的風(fēng)聲在吟唱，一個(gè)圓盤(pán)似的明月開(kāi)辟的一條閃著月光的“路”，好像是為了歡迎我。我不由自主的向月光走去，就像送給我的禮物——一件漂亮的閃閃的鱗波似魚(yú)公主夢(mèng)的衣裳。。第二天，我們?cè)缭绲钠鸫玻覀冇謴穆玫陙?lái)到海邊，今天要玩?zhèn)€痛快。我脫下衣服換上泳衣，飛奔的沖向海里，盡情的感受海，盡情的游泳。玩了會(huì)兒累了，我們就躺在睡椅上歇休息。休息了一會(huì)，又控制不住自己，又去撿些不知名的貝殼。我撿了許多呢！不知什么時(shí)候，海嘯來(lái)了，海浪兇猛的沖擊著巖石，我的心顫栗了。我被這種景象所震服了。靜靜地。不知什么時(shí)候，海浪退下了，大海又恢復(fù)剛才那般的寧?kù)o。如同大海睡了，休息了，靜靜地。我也靜了下來(lái)，想著，我喜歡海那般的藍(lán)，那般的闊，那般的無(wú)私。大海深處有沒(méi)有美人魚(yú)呢？大海又勾起我那天真無(wú)邪的幻想。忽然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽再在叫我，我再次從幻想中逃出來(lái)，走向媽媽。原來(lái)，我是那么渺小，大海是無(wú)邊的大。見(jiàn)過(guò)大海的人，都會(huì)有大海般無(wú)私的情懷，這些天，我知足了，因?yàn)槲乙?jiàn)到了大海?！拔医K于見(jiàn)到大海啦！”我放開(kāi)心胸大聲吶喊道。我有沉醉在海的寧?kù)o里。

初中記憶作文 篇10

我望著遠(yuǎn)方，微笑起來(lái)，那是一個(gè)溫暖的記憶啊……這天回家，沒(méi)有太多的不同，依舊是滿(mǎn)身的疲憊，依舊是熟悉的房間，然而我落寞的心情卻因一個(gè)人的話(huà)語(yǔ)而改變、旋轉(zhuǎn)、升騰。“爸，我回來(lái)了?！蔽蚁虬职执蛄藗€(gè)招呼，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身會(huì)晤做作業(yè)。一雙大手從后面抓住了我，我感受到這雙大手的踏實(shí)和溫暖，不是爸爸還能是誰(shuí)？我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到的是父親憔悴的模樣，這是父親日夜操勞與工作的結(jié)果吧。然而眼睛里卻放射出與面容極不符的精力充沛又干練的光。父親總是這樣精神，我常常對(duì)自己說(shuō)。爸爸塞到我手里一張鈔票，說(shuō)：“餓了就買(mǎi)點(diǎn)東西吃，別太累了。”

我望著手中的錢(qián)，吃了一驚，忙把錢(qián)塞回爸爸手中：“爸，我不缺錢(qián)，也沒(méi)有想買(mǎi)的東西?！遍_(kāi)玩笑，我就算再不懂事，也知道這是父親的血汗錢(qián)，怎么能隨便花呢？可我沒(méi)想到的是，爸爸嘟著嘴，像個(gè)小孩子一樣執(zhí)意要塞回我手中。我震驚了。這不是往日那個(gè)威風(fēng)凜凜，說(shuō)一不二的一家之主嗎？在自己女兒的面前，仿佛成為一個(gè)需要人安慰的小孩子，這是多么大的改變，凝聚了多少濃濃的父愛(ài)啊！我無(wú)奈地笑了笑，只好把錢(qián)收起。

爸爸這才恢復(fù)了之前的精神，笑著摸著我的頭，說(shuō)：“去寫(xiě)作業(yè)吧?！蔽姨崞饡?shū)包要往屋里走，忍不住回頭一看，爸爸還定定地站在原地，微笑地看著我離去的背影，眼中只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的寵愛(ài)與歡喜。我一下愣在原地，頓時(shí)明白了那句話(huà)的含義：縱使全世界都在看著你，你卻只看我。爸爸剛才的神情，便是如此吧。父親凝聚了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)在自己的兒女身上，無(wú)論外界是怎樣的變動(dòng)，父親們的心緒總是由自己兒女所主宰。兒喜父則喜，兒憂(yōu)父則憂(yōu)。這是春風(fēng)般溫暖的記憶。

初中記憶作文 篇11

河南宏力學(xué)校初二一班王耕耘

一身白色的禮服，一頂白色高筒帽，一件隨風(fēng)而揚(yáng)的白色披風(fēng)，再加上那隱藏在個(gè)性單眼鏡下的帥氣面孔，這就構(gòu)成了“你”。“你”在黑夜中穿行，一身的白衣與皎潔的月相互對(duì)稱(chēng)，在黑暗中格外顯眼?！霸鹿庀碌哪g(shù)師”，這美麗夢(mèng)幻神秘的稱(chēng)號(hào)，也只有“你”，才配得上。

活躍于世界各地，專(zhuān)門(mén)對(duì)珍貴寶石出手，將警察偵探玩弄于手心之中。你本身就是一個(gè)神秘的傳說(shuō)。為了找出殺害父親的真兇，從十七歲的普通高中生搖身一變成為著名的大盜。十七歲的你，看著如此沉重的責(zé)任。

你出眾的才華和復(fù)雜的手法，令無(wú)數(shù)自以為是的偵探小子二丈和尚摸不著頭腦。費(fèi)解的通知、驚異的魔術(shù)，使你有了一種獨(dú)特的魅力，這種魅力是其他角色所不具備的。你的才華更是令人嘆為觀(guān)止：不用變聲器就能模仿各種聲音。這一點(diǎn)可比某個(gè)戴眼鏡的小鬼厲害多了。

你，是《柯南》這部作品的一大亮點(diǎn)，與那些大偵探的智斗戲無(wú)一不是精彩至極。

“大盜是漂漂亮亮盜取獵物的創(chuàng)造性藝術(shù)家，偵探只能跟著他的腳步走，先其量是個(gè)評(píng)論家”。你自信、玩世不恭，就算是那些頂級(jí)偵探也不止一次落入你的陷阱。你優(yōu)雅、有風(fēng)度，不管是七歲小女童、青春期少女、或是八十多歲的老太太，都會(huì)在一瞬間花癡地喊著：“基德殿下”。

既然是“怪盜”，你也以一種爆人眼球的方式闡釋著你的“怪”，有時(shí)把偷來(lái)的東西沒(méi)幾天還過(guò)去；有時(shí)將已到手的寶石丟給某個(gè)瘟神并瀟灑地說(shuō)一句“我不要了”。

你每次都帶著一副自信的笑容出現(xiàn)，但又有誰(shuí)知道，這笑容背后隱藏的無(wú)限傷感。月，神秘、美麗、凄涼、悲哀。月光下的魔術(shù)師，也是如此。誰(shuí)能想到，那個(gè)整天吊兒郎當(dāng)?shù)纳倌?，那個(gè)出盡風(fēng)頭的怪盜，背負(fù)著多么沉重的擔(dān)子。只想找出殺害自己父親的兇手，卻不得不面對(duì)警察和神秘組織的雙重“追殺”。這位從來(lái)都是笑著出場(chǎng)及離去的江洋大盜，也會(huì)在無(wú)人的地方對(duì)著月亮露出傷感的眼神。

你雖是怪盜，卻總帶著白鴿，白鴿，象征著和平與善良。所以你多次在危難時(shí)刻幫助戴眼鏡的小鬼偵探死里逃生。

怪盜基德。國(guó)際代號(hào)1412，別名KID。這，就是你。

初中記憶作文 篇12

隨著時(shí)光的流逝，歷史的硝煙已經(jīng)散盡，讓我們把思緒回到那百年前神州大地的武昌城，我們耳邊仿佛又響起那場(chǎng)轟轟烈烈的辛亥革命中隆隆的炮聲，一副英雄的面孔仿佛又出現(xiàn)在我們的腦海里，是他們?yōu)檎胬砼c民主自由拋頭顱、灑熱血的革命行動(dòng)，才有了我們今天來(lái)之不易的和平年代，他們是革命的先驅(qū)，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)緬懷他們。

百年前的神州大地正處于清王朝的統(tǒng)治晚期，在風(fēng)雨飄搖的封建統(tǒng)治中，有一批接受了西方先進(jìn)的文化與思想的青年，為了中華民族的自由與民主，悄然成立了一個(gè)個(gè)革命的團(tuán)體。這些團(tuán)體成為了革命的火種，成了日后可以燎原的星星之火。

20世紀(jì)初，武漢地區(qū)民族資本主義有了較快發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)的力量不斷壯大。由于各種近代學(xué)堂的設(shè)立，湖北出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子群，他們成為革命的`骨干。其次，武漢是帝國(guó)主義侵略較早的地區(qū)，帝國(guó)主義的掠奪和封建主義的壓榨，使這里人民的反抗怒潮不斷高漲，為武昌起義奠定了群眾基礎(chǔ)。第三，革命黨人在武漢地區(qū)進(jìn)行了較長(zhǎng)期的起義準(zhǔn)備。文學(xué)社、共進(jìn)會(huì)深入湖北新軍，做了大量宣傳與組織工作。這樣，武漢成了辛亥革命的搖籃。

文學(xué)社與共進(jìn)會(huì)時(shí)那時(shí)的秘密革命團(tuán)體，在湖北地區(qū)特別是湖北新軍中積極活動(dòng)，經(jīng)過(guò)他們的爭(zhēng)取，1911年，湖北新軍中參加革命團(tuán)體的達(dá)到五六千人，占湖北新軍的三分之一，成為起義的主要力量。在同盟會(huì)的推動(dòng)下文學(xué)社和共進(jìn)會(huì)在武昌組成起義的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，文學(xué)社社長(zhǎng)蔣翊武任軍事指揮，孫武任參謀長(zhǎng)。十月九日，孫武等人在漢口俄租界制造武器發(fā)生爆炸，俄國(guó)巡捕聞聲趕來(lái)，將起義用的旗幟、印信、書(shū)稿和革命黨人的名冊(cè)全部搜去，轉(zhuǎn)交給清政府。革命黨人彭楚潘、劉復(fù)基等被捕就義，蔣翊武幸免于難。

1911年10月10日，湖廣總督在武昌實(shí)行全城戒，按名冊(cè)大肆搜捕革命黨人。革命正處于群龍無(wú)首狀態(tài)，形式極為嚴(yán)峻。一部分革命黨人自行聯(lián)絡(luò)，繼續(xù)發(fā)動(dòng)起義。當(dāng)晚，新軍工程營(yíng)的革命黨人熊秉坤、金兆龍等率領(lǐng)士兵鳴炮沖出營(yíng)房，占領(lǐng)楚望械庫(kù)。震動(dòng)中外的武昌起義爆發(fā)了。經(jīng)過(guò)一夜的激戰(zhàn)，革命軍占領(lǐng)武昌。

雖然歷史的硝煙已經(jīng)散盡，但我們永遠(yuǎn)不要忘記先烈們的革命事跡。是他們?yōu)楦锩I(xiàn)身，才有了我們今天的和平年代。我們青年一代要牢記歷史，放眼未來(lái)，好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)。為了將來(lái)，為了民族，為了人民，為了祖國(guó)，作出自己最大的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，讓我們一起努力吧！

記憶中的路作文

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“記憶中的路作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？

記憶中的路作文(篇1)

燦爛的陽(yáng)光下，你向著風(fēng)跑去，高高的個(gè)子，烏黑的皮膚，手拿燕子鷂子的你也徐徐在我的腦海里遠(yuǎn)去。

你長(zhǎng)什么樣，印象不太深了，只記得你總愛(ài)穿一件棕色的皮外套，一條玄色寬松的褲子和一雙毫無(wú)光澤的皮鞋，不外，你皮膚倒是挺黑的，頭發(fā)也很蓬松。

小時(shí)候，你陪我去放鷂子?？墒菬o(wú)論怎樣，我都無(wú)法將燕子外形的鷂子飛到天空上。你拿過(guò)我的鷂子，迎著風(fēng)兒跑去，我在后面追著你，空氣中洋溢著我倆的歡聲笑語(yǔ)。一不留神，我跌了一跤，你急忙放下就要飛上天空的鷂子，趕忙來(lái)扶我。

我被你扶了起來(lái)，我擺脫你的大手，雙手拍了拍膝，說(shuō)道：“不要緊。”于是，你繼承奔跑，只是放慢腳步。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，鷂子再一次飛上了天，你慢慢的將線(xiàn)放長(zhǎng)，不亂下來(lái)。我在后面看著你，你的背影堅(jiān)實(shí)。你皮衣、鞋子好似穿了良久良久，你蓬松的頭發(fā)中夾雜了少許的銀絲。

“嘚”，一種細(xì)小的聲音發(fā)了出來(lái)，我抬頭看，只見(jiàn)那鷂子線(xiàn)中斷了。我看著天上自由飛翔的鷂子，直至再也看不見(jiàn)它。

之后，你就似乎這只鷂子一樣，徐徐的離我遠(yuǎn)去了。

也許有人忘卻了你，但你在我的心中永遠(yuǎn)不會(huì)消失，盡管只剩下一個(gè)背影。

燦爛的陽(yáng)光下，你在草地上奔跑，手拿燕子鷂子，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

你是兒時(shí)我記憶中的外公。

記憶中的路作文(篇2)

我最在乎最記得的人永遠(yuǎn)是我爺爺。

記憶中的爺爺很安靜。安靜的有點(diǎn)不像話(huà)，像一潭死水，緘默沉靜而不顯示活力。讓頑皮的我爬到他身上，咬他的鼻子、耳朵和胳膊，但他從未休止，只是悄悄地躺著.

記憶中的爺爺很深刻。我的第一個(gè)老師不是我媽媽?zhuān)俏覡敔?。每?dāng)天色轉(zhuǎn)晴，他就會(huì)拿出自制的黑板，把我領(lǐng)到一個(gè)寬敞的地方，一邊曬太陽(yáng)一邊教我寫(xiě)字。他的話(huà)真的很細(xì)膩，一刀切，一筆一劃。柔和的陽(yáng)光打在他的側(cè)臉，映出我眼中高高的鼻梁，露出我眼中睿智的毫光，融入暖和的晨光。而那個(gè)小黑板點(diǎn)亮了我身邊無(wú)數(shù)雙眼睛，成為我童年的驕傲。

記憶中的爺爺最?lèi)?ài)我。日出時(shí)，他手里拿著一把鋤頭，背上背著一個(gè)籃子，里面除了我什么也沒(méi)有。山路崎嶇，他的籃子也是，所以我像面團(tuán)一樣在籃子里揉著。有時(shí)候抖得很厲害。我轉(zhuǎn)過(guò)身，露出毛茸茸的頭，睜大眼睛四處張望。山路有問(wèn)題嗎？有時(shí)候也看到野果野花，逃不外我的眼睛，就讓他給我摘，或者吃，或者玩，玩一整天。

爺爺給了我一個(gè)別人無(wú)法擁有的快樂(lè)童年。而他對(duì)我的愛(ài)，十年過(guò)去了，依然一點(diǎn)也沒(méi)有減少。和以前一樣，不答應(yīng)他家人指責(zé)我，即使我錯(cuò)了，他也會(huì)找各種理由來(lái)開(kāi)脫。

關(guān)于爺爺，我想說(shuō)的`太多了，但是不知道怎么放下，由于他對(duì)我的愛(ài)是笨拙的，緘默沉靜的，沉重的。不會(huì)唱歌，只能享受。

爺爺！別擔(dān)心，我孫女理解你不能表達(dá)你的感觸感染，我理解！

記憶中的路作文(篇3)

那是世界上最美的味道，是世界上任意一道美食都無(wú)法相比的，它的材料再簡(jiǎn)樸不外，可在我心中那就是世界上最好吃的東西。

那是我童年時(shí)的回憶，那時(shí)我在鄉(xiāng)下糊口，那段童年時(shí)光是我最美的回憶。我時(shí)常記起奶奶當(dāng)時(shí)最?lèi)?ài)做到飯，當(dāng)時(shí)在我們那里叫”菜飯”可能聽(tīng)上去不大好但是卻很好吃。做法也簡(jiǎn)樸，單聽(tīng)名字就不難猜出。

實(shí)在飯的做法也十分簡(jiǎn)樸，任意一種菜加上油鹽翻炒再加上白飯接著翻炒一會(huì)就可以出鍋了，不外菜最好切成丁狀，和飯夾雜在一起是十分好吃的，那時(shí)只單單感覺(jué)好吃而以并沒(méi)有什么特別。

如今來(lái)到了別的城市，發(fā)現(xiàn)那種飯并不盛行而且媽媽居然也不會(huì)做，固然爸爸會(huì)做，但那三腳貓的功夫遠(yuǎn)比不上奶奶的好吃?；貞浧饋?lái)奶奶已經(jīng)年老，都不太愛(ài)做飯了，可能是由于奶奶老了味覺(jué)不太好了怕我們說(shuō)她做的飯難吃的緣故吧。

我平時(shí)常要求爸爸做“菜飯”給我吃但爸爸工作忙總一推再推，那也只能放在心底了，去年總算有機(jī)會(huì)再回老家了我強(qiáng)烈要求奶奶做菜飯，可是再吃時(shí)不再感覺(jué)那樣好吃了?？墒悄菚r(shí)由于有哥哥在的緣故吧。

如今哥哥上了大學(xué)，并沒(méi)有太多時(shí)間回來(lái)，即使回來(lái)了，也都是各玩各的電腦很少說(shuō)話(huà)。也只有和爸爸媽媽一起逛街時(shí)才會(huì)發(fā)發(fā)牢騷吧。哥哥快畢業(yè)了，在一起的時(shí)間更少了，但都可以諒解，由于哥哥長(zhǎng)大了有女朋友了吧。

每當(dāng)吃到“菜飯”的時(shí)候都有無(wú)盡的童年回憶在心中波動(dòng)，那玩泥巴，捉蝌蚪的日子也不會(huì)回來(lái)了現(xiàn)在憶及童年不禁會(huì)哈哈一笑。我的春秋也慢慢大了起來(lái)，也有了良多壓力，但每次吃“菜飯”就又長(zhǎng)大了一歲，也許這只能成為記憶中的味道了吧。

記憶中的路作文(篇4)

蒲公英輕輕飄落在，那年，風(fēng)中，柚子樹(shù)旁。

也不知道是什么時(shí)候，為什么，我想起了那棵屹立在水泥路旁的柚子樹(shù)。當(dāng)我再見(jiàn)到它時(shí)，它已有些蒼老了。繁茂的枯黃樹(shù)葉之間，零零掛著幾個(gè)早已曬干的柚子，缺失的水分匯成一條小溪把土地濕潤(rùn)。

當(dāng)年，柚子樹(shù)的果實(shí)個(gè)個(gè)大又亮，樹(shù)干光滑，樹(shù)枝綠的喜人。聽(tīng)別人說(shuō)，掛果三年以上就算成年柚子樹(shù)了，這樣的柚子才好吃。

我心里萌發(fā)一計(jì)，奶奶說(shuō)：“那柚子樹(shù)不是我們家的，偷不得！”我偏不聽(tīng)，我知道這柚子樹(shù)是涂伯伯種的，只有他才能種出這么好的柚子。

柚子固然是好，我便一躥，猛地跳到樹(shù)上，樹(shù)隨著我的重量輕輕晃了晃，我的雙腳緊緊勾住樹(shù)干，看著那黃澄澄的柚子，入了迷，我悠悠地伸出手，向著樹(shù)枝上垂掛的柚子，用力一拽，樹(shù)枝上下晃動(dòng)，翠綠的樹(shù)葉被抖了下來(lái)，再加上微風(fēng)的洗禮，這景，這樹(shù)，這柚子，挺美。

涂伯伯聞聲而來(lái)，我嚇得從樹(shù)上摔下來(lái)，擦破了皮，我揉著摔疼的膝蓋，怯怯地看著這位瘦小，皮膚黝黑的矮老頭，他問(wèn)：“怎么會(huì)想到來(lái)偷柚子呢？”

雖然和涂伯伯很熟，但我沒(méi)有回答，與他對(duì)視了幾秒，帶著哭腔“逃”走了，留下涂伯伯一個(gè)憨憨駝背的身影。

回到奶奶家，她見(jiàn)我手上抱著個(gè)柚子，便問(wèn)我這是哪里來(lái)的，我說(shuō)撿的。

晚上，聽(tīng)說(shuō)家里來(lái)了客人，我迎出去，卻被高高的門(mén)檻絆了一跤，打了個(gè)趔趄，卻看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，我一溜煙跑回房，躲在門(mén)背。

奶奶讓我打招呼，我猶豫著，跟申法一樣。最后我被一雙大手拽了出來(lái)，讓我打招呼，我像見(jiàn)了法官一樣的犯人，膽怯地問(wèn)了好，涂伯伯像是在等我開(kāi)口，之后便捧出一籮筐柚子，讓我垂涎欲滴，涂伯伯說(shuō)我小不點(diǎn)，卻能爬那么高的樹(shù)上偷柚子。見(jiàn)她想吃，我給摘過(guò)來(lái)了，還說(shuō)我以后想吃柚子就呼他一聲，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

奶奶問(wèn)我有沒(méi)有偷柚子，我又點(diǎn)點(diǎn)頭，忍不住笑出聲來(lái)。

那晚的星星照映在柚子樹(shù)上，非常亮，真的。

幾年后，柚子樹(shù)枯干了，涂伯伯也再無(wú)音訊。

這里是豐城，東經(jīng)115°26分，北緯27°42分，在這有一個(gè)非常美的故事。海的盡頭，水天一色，浪花撲上岸來(lái)……

記憶中的路作文(篇5)

時(shí)光如流水，徐徐逝去。一些夸姣的東西也隨之離我們遠(yuǎn)去，心中便有一絲絲凄涼。俗話(huà)說(shuō)：夸姣的東西，擁有時(shí)，不懂得珍惜；珍惜時(shí)，卻不再擁有。但，歲月就是再無(wú)情，也會(huì)給你留下一件禮物——夸姣的回憶。

回顧回頭舊事，一點(diǎn)一滴在面前拉開(kāi)帷幕。想著，想著，臉上不禁浮現(xiàn)出一絲欣慰的微笑，猶如一顆大白兔奶糖在嘴里融化，甜美的感覺(jué)漫遍全身。慢慢地，從回憶中醒來(lái)，剛才甜美的味道剎那間竟變得那么苦澀，是由于當(dāng)初那幸福的一刻已成為過(guò)去了嗎？

記憶中的六年級(jí)，有歡樂(lè)，也有憂(yōu)傷；有嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)，也有告別的依依不舍。那時(shí)候才明白，世界上，除了時(shí)間，還有一個(gè)貴重的東西——情誼。

六年級(jí)接近尾聲，我忙于應(yīng)對(duì)一次又一次的測(cè)試，作出一次又一次的努力與拼搏，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝畢業(yè)考試。這可是我們?nèi)松械谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。∥一O少的時(shí)間去寫(xiě)告別留言。別人對(duì)寫(xiě)《同學(xué)錄》忙得不亦樂(lè)乎，我卻縮在位置上背語(yǔ)文課文，做數(shù)學(xué)訓(xùn)練，鉆研奧數(shù)困難，盡力在各方面獨(dú)占鰲頭。就在我津津有味地做著數(shù)學(xué)標(biāo)題問(wèn)題時(shí)，你遞給了我一張同學(xué)錄卡片，這是我收到的第一張卡片，我迅速地將它填好，然后還給你。我沒(méi)有花太多的時(shí)間、金錢(qián)去挑選《同學(xué)錄》，出于投桃報(bào)李，我直接拿出一張白紙，記下你的住址，電話(huà)號(hào)碼，便隨意地放入書(shū)包?，F(xiàn)在，那一張紙卻找不到了，終極留給我的是一片讓我回憶的天空。

回憶吧，打開(kāi)記憶的大門(mén)，讓自己重新走進(jìn)那個(gè)布滿(mǎn)歡樂(lè)的時(shí)代。你，是我的同桌，我的摯友。你扎著馬尾辮，顯得格外精神，戴在頭上的蝴蝶結(jié)，將你的臉蛋映襯地格外可愛(ài)。你的性格和我一樣，言語(yǔ)不多，只知道埋頭苦學(xué)。正所謂“兩耳不聞窗外事，同心專(zhuān)心只讀圣賢書(shū)”。你常常和我在一起，我們成了形影不離的好姐妹。

情誼，在你我之間不知不覺(jué)產(chǎn)生。我們團(tuán)結(jié)互助，配合默契，是班級(jí)討論會(huì)上一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。課堂上，我們積極舉手發(fā)言；課后，我們討論問(wèn)題，交流自己的'意見(jiàn)；流動(dòng)課上，有我們的歡聲笑語(yǔ)……

還記得，有一次我的腿不小心扭傷，當(dāng)時(shí)我們的班級(jí)在五樓，天天的早操時(shí)間到了，你都會(huì)主動(dòng)將我扶到樓下。實(shí)在我并無(wú)大礙，可你卻“固執(zhí)”地要扶我下樓，于是我接受了，那時(shí)我是多么打動(dòng)啊！還記得，溫和的你總會(huì)受人欺負(fù)，而你卻老是忍氣吞聲，不作任何反抗，等到他們離開(kāi)了，才回到座位上，默默地哭泣。一天，當(dāng)那些男孩子又來(lái)欺負(fù)你時(shí)，我終于忍無(wú)可忍了，我毅然站起來(lái)，吼道：“男孩子欺負(fù)女孩子，算什么本事？”那些人驚呆了，在他們眼里那么溫和甚至無(wú)能的你，竟有這樣一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)的后盾”！以后再也沒(méi)有人好意思來(lái)欺負(fù)你了。

從回憶走回現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)屬于你我的那份幸福的味道已不在我們身邊，但，相信每一個(gè)人都會(huì)像我一樣，時(shí)常會(huì)回憶起童年時(shí)出色的片斷，回想起以往夸姣的場(chǎng)景，讓我們將這份情誼永遠(yuǎn)地留在記憶深處！

記憶中的路作文(篇6)

在每一個(gè)人的生活中總有一個(gè)影響著自己的人。他們或許是明星、名人、一件事但我覺(jué)得還是我的媽媽對(duì)我影響最大。

記得那是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，窗外的閃電一條一條的，就像一個(gè)白發(fā)女巫的頭發(fā)，外面雨一直下，而且越下越大，一直沒(méi)有要停的意思。此時(shí)此刻，一個(gè)羸弱的身影正在吸引著我，定睛一看，噢，原來(lái)是媽媽呀。

她的手正在敲打著鍵盤(pán)，不停發(fā)出啪啪啪的聲音她又開(kāi)始加班了。為什么大人總是有這么多的工作？明明已經(jīng)很辛苦了，卻還是在努力。我輕輕地走過(guò)去，生怕打擾到媽媽。我對(duì)她說(shuō)：媽媽已經(jīng)很晚了，早點(diǎn)睡吧。媽媽?zhuān)ぷ髅魈爝€可以做。

你先睡吧，我做完這一點(diǎn)就睡。媽媽不止一次這樣說(shuō)了，我可以聽(tīng)出來(lái)，這語(yǔ)氣中夾雜著疲憊，仔細(xì)觀(guān)察，她沒(méi)有像以前一樣年輕了，頭發(fā)有點(diǎn)毛躁，眼角也有了細(xì)紋。隨后我關(guān)上門(mén)回到房間，開(kāi)始靜靜的思考。

媽媽一直在影響我，在您深夜加班的時(shí)候，像是在告訴我，只有付出才能有收獲，我現(xiàn)在才明白，原來(lái)成功之花都是用汗水澆灌而成的。我懂事了，我不再像幼小的孩子一樣，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您的期望。

媽媽的每一次加班都是在家里，她還常常和我說(shuō)：強(qiáng)就是強(qiáng)，弱就是弱，你沒(méi)有時(shí)間哭，只有努力！這句話(huà)深深地刻在我的腦海中。

我明白了，您的努力是沒(méi)有白費(fèi)掉了，只要付出了，生活一定不會(huì)虧待你。在以后，我要像媽媽您一樣付出12倍的汗水！超越自己！

記憶中的路作文(篇7)

老城家的樓下多的便是桂樹(shù)，秋來(lái)風(fēng)起，五樓的家中完全不需要任何熏香，只任由這朦朧的味道鐫刻在記憶中了。

那時(shí)大院里的人都挺熟，孩子們常常在晚上六七點(diǎn)下到樓下，打打鬧鬧，捉捉迷藏，而孩子們的奶奶或是外婆們就搖著蒲扇，扯些東家長(zhǎng)西家短的瑣事。

至今我還清晰地記得，七八點(diǎn)鐘，天已黑了，星光如洗，月華如玉，而幽靜的桂香和凝脂般的月光灑在身上，灑在四周的矮樹(shù)斗室上，仿佛是冰雕玉砌，仙境瓊瑤，竟讓人想到了身處月宮的嫦娥，天天也是在這玉一般空靈的桂香中入寢的，不由地萌生了一種飄飄欲仙的感覺(jué)。

有時(shí)跑累了，或是捉迷藏怎么也找不著其他小朋友了，就回到巷口，坐在外婆的腿上，任由那蒲扇的輕風(fēng)攜著桂香撲在臉上，聽(tīng)著溫軟的鄉(xiāng)音哼幾曲兒歌?！皯浌枢l(xiāng)，十里桂香，路途長(zhǎng)……”然后在桂香的輕拂下，慢慢睡著了。

倘若就這么沉睡在桂香中，也未嘗不是一種享受；但倘若模模糊糊地又醒了，天然又要去和那群小朋友玩兒了。桂花開(kāi)得最盛時(shí)，也最易隨風(fēng)飄落。這時(shí)孩子們就站在桂樹(shù)下邊，笑著推桂樹(shù)的樹(shù)干。孩子們力氣小，那桂花也就飄不下來(lái)多少，于是就有會(huì)爬樹(shù)的，“蹭蹭”躥上樹(shù)去，兩腿叉開(kāi)，坐在桂樹(shù)上，騎木馬一樣上下顛著身子，一樹(shù)桂花飄飄如雨，樹(shù)下的孩子就叫著，跑著，張開(kāi)雙臂迎接那從天而降的玉屑。我經(jīng)常想，假使這時(shí)吳剛還在伐桂，那天上的桂花是否也會(huì)飄飄如雨，同那皎潔的月光一起，落到人間，落入我的手中呢？那么畢竟是這皎潔的明月點(diǎn)染了桂樹(shù)，仍是這淡雅的桂花素潔了月光呢？想著想著，我好像已經(jīng)滿(mǎn)捧著那月宮的桂花了，又沒(méi)來(lái)由地大喊一聲，小手揚(yáng)起，在空中劃出了又一片紛紛的桂花雨，笑著跑開(kāi)了。

那時(shí)大院里還有一個(gè)雜貨鋪。有時(shí)晚上家里便要我出去買(mǎi)一瓶醋或一袋鹽。倘若平時(shí)，在黑黑的院落里天然免不了膽戰(zhàn)心驚的，但現(xiàn)在正三秋桂子，那玉帶般環(huán)繞糾纏著你的桂香中又怎么收留得下恐驚？于是滿(mǎn)心歡喜地下了樓去，上來(lái)時(shí)，手中多半還多了枝桂花。

秋來(lái)蚊蟲(chóng)少了，家來(lái)睡，窗也不關(guān)了。于是一夢(mèng)的幻想便在這滿(mǎn)屋的香氣中飄出窗外，在皎潔的月華，和柔的夜風(fēng)和記憶中的桂香里翩然起舞，載著一個(gè)孩子的童年夢(mèng)和記憶，飛向遠(yuǎn)方……

如今政務(wù)區(qū)多的也是桂樹(shù)。秋來(lái)風(fēng)起時(shí)，那記憶中的味道又不免會(huì)飄披發(fā)在風(fēng)里，飄披發(fā)在專(zhuān)屬于我的老城的回憶中了吧……

記憶中的路作文(篇8)

記得一次的大翦滅，當(dāng)我正要丟掉一個(gè)盒子，我不經(jīng)意地打開(kāi)，就看到一疊一疊的舊照片。翻開(kāi)發(fā)現(xiàn)，里面有紀(jì)錄我小時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)滴滴和夸姣的回憶。

記得那天，在外婆家附近的農(nóng)場(chǎng)里，有良多馬、良多牛、良多羊，農(nóng)場(chǎng)的主人就是我的外公。在農(nóng)場(chǎng)里面，我可以為所欲為，我身手矯捷地跳上馬背上，跑去草原，幫忙趕牛羊；結(jié)果被一群牛追，我外公就趁機(jī)偷偷地把我拍了下來(lái)，才來(lái)救我。那一只馬很膽小不敢看，只顧著往前跑，我都摔下來(lái)了，它才停下來(lái)。那時(shí)候，我遍體鱗傷，回去聽(tīng)到外婆的訓(xùn)話(huà)，我就說(shuō)出我貪玩的情景?？吹侥菑堈掌也唤α顺鰜?lái)，相片的我好無(wú)邪、好可愛(ài)。今天，看到那張舊照片，我就想起我手臂上的痕跡，也給我一個(gè)非常深刻的夸姣回憶。

記憶時(shí)間是記憶最大的敵人，假如沒(méi)有了那張照片，我就會(huì)遺忘了這個(gè)好玩又刺激的回憶。這一段的記憶，或許是一段回憶，也許會(huì)在相片本里氧化泛黃，但由于我擁有了這張照片，使得這一段故事在我心中印下了不可抹滅的'痕跡，讓我一輩子都記得這件事；假使沒(méi)有了這張照片，我想我就會(huì)遺忘我曾經(jīng)擁有的回憶。

心中的記憶作文

作文是一個(gè)可以展示你自信和果敢的地方，寫(xiě)作讓我們能夠重新定義我們的想象空間。想要寫(xiě)好作文，平時(shí)積累寫(xiě)作材料必不可少，你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？一篇值得一讀的“心中的記憶作文”文章編輯在這里推薦給您，好玩的文章不可以錯(cuò)過(guò)請(qǐng)品嘗！

心中的記憶作文 篇1

隨著時(shí)間的流逝，那些留在內(nèi)心深處的記憶取人總是那樣如影隨形，深印在心里，是那樣的清晰，徘徊在心里，時(shí)常泛起一些漣漪……

在我的印象中，她總是那樣的“叱咤風(fēng)云”，不管什么事情她都要插一杠子，都要過(guò)問(wèn)。不管走到哪里都會(huì)聽(tīng)到她的聲音。她就是我的奶奶。她是那樣的愛(ài)我、疼我，每次回家，我總能看到那奶奶坐在門(mén)前焦急的等我的樣子，是如此的親切，如此的溫暖。

去年的冬天格外冷，記得是一個(gè)星期五的傍晚，我像往常一樣騎車(chē)回家，天氣好冷，我多么盼望著趕緊回家圍在爐子旁!

車(chē)子飛快的行駛著，不一會(huì)就來(lái)到村口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，走到近處，我依晰看出是奶奶，我加快了步伐，來(lái)到奶奶跟前，哆哆嗦嗦的下了車(chē)，雖然奶奶圍著圍巾，但是我還是可以看到奶奶發(fā)紫的臉?！澳棠?，你怎么在這呢?”奶奶笑著說(shuō)：“我看你沒(méi)有回來(lái)，就出來(lái)看能不能碰上你，沒(méi)想到我還真準(zhǔn)，就把你給等回來(lái)了?！憋L(fēng)刮著我的頭發(fā)，像刀子似的迎面撲來(lái)，我我不敢繼續(xù)呆在那里，趕緊攙著奶奶往家走。我的手無(wú)意間觸到奶奶的手指?！昂脹霭?”我在心里暗暗的叨念著。我低下頭發(fā)現(xiàn)奶奶的手是那樣的粗糙，摸上去像是剛踞下的木頭一般。

“奶奶，你的手怎么這么涼啊?”“哦，沒(méi)事，可能是穿的少吧，人老了，身體也跟著退化了，不想你們了?！蹦棠谈袊@道。我趕緊搭話(huà)說(shuō)：“奶奶您才不老呢，您一定能長(zhǎng)命百歲呢!”奶奶笑著說(shuō)：“就你嘴甜，行了快回家吧!”我撒嬌的說(shuō)：“不嘛，我在送送你。”奶奶固執(zhí)的說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)?！痹谀棠痰脑偃龍?jiān)持下，我還是退了軍。

我跟在奶奶后面，眼角不由得濕潤(rùn)起來(lái)。奶奶邁著艱難的步伐，在我們眼里三五步的路程對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是個(gè)負(fù)擔(dān)。奶奶挪動(dòng)著腳步走到了門(mén)口，手扶著門(mén)外的墻開(kāi)了門(mén)，提起那千斤重的腳邁進(jìn)了門(mén)檻，雙手瑟縮的來(lái)到火爐旁，伸出了雙手來(lái)取火。我不敢繼續(xù)在那里停留，扭頭跑回了家。

人生最大的遺憾莫過(guò)于生命的短暫。清清楚楚地記得在得知奶奶病故時(shí)悲痛。我坐到奶奶身邊，看到往日生龍活虎的奶奶變得安靜，我一把抓住了奶奶的手，而這次奶奶的手卻是真的涼了。

物是人非事事休，雖說(shuō)人去樓空，奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，但往日留在心里的那些溫暖，卻是永存的。

心中的記憶作文 篇2

偶然整理書(shū)房時(shí)，它，吸引了我的注意力。它靜靜的躺在一個(gè)半透明的小盒子里，這忽隱忽現(xiàn)的感覺(jué)，為它增添了幾分神秘感。好奇心驅(qū)使著我將盒子打開(kāi)，竟是塊扇形的小石頭。它表面的紋路光滑而柔順，那乳白色與深紫交融在一起，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黑色作映襯，真像把精致的扇子。

我慢慢的靠墻坐了下來(lái)，手中捧著的依舊是那塊石頭，這或許在別人看來(lái)，只是一塊普普通通的小石塊，但對(duì)我卻有著非凡的意義。在欣賞之余，腦海中忽然閃過(guò)一幅又一幅的畫(huà)面，不經(jīng)意間，往事如潮水般涌向心頭，將我整個(gè)人浸沒(méi)。

那年夏天，我們一起歡笑過(guò)，奔跑過(guò)，跳過(guò)，鬧過(guò)。我記得我們背著包在天目山上前行，聽(tīng)著山中夏日的蟲(chóng)鳴，鳥(niǎo)雀的嘰喳，看那清晨的露水從葉瓣上緩緩滴落，為那些無(wú)名的小花兒小草兒震驚不已，嗅著這山中的青草泥土那一絲絲獨(dú)有的氣息，滿(mǎn)身的疲乏勞累，通通飛走了。我當(dāng)然深刻記憶著，我們找到一個(gè)小山谷，幾個(gè)人手拉著手，一步，又一步，這兒的石頭堆積如山，陡峭不已，我們懷著顆期待的心，想找到一塊屬于自己的石頭，因此個(gè)個(gè)都彎著腰，低著腦袋，伸長(zhǎng)了脖子四處觀(guān)望，眼睛瞇成了一條縫，不放過(guò)一塊石頭。我在山谷里行走著，未曾找到一塊中意的，看看每個(gè)人手中或大或小的，都已找到了自己心儀的巖石，而我，什么也沒(méi)有。原本以為就會(huì)這么失望的歸去，沒(méi)想到同行的伙伴，手里捧著一大塊美麗的巖石，在陽(yáng)光照耀下，更加別致，我被它所驚艷到了。她看著我空空的雙手，突然神秘地一笑，在巖石上用手輕輕敲下一塊來(lái)，將它分享與我。當(dāng)時(shí)的我，已被無(wú)法形容的感動(dòng)所包圍，我如獲至寶，小心翼翼地將手中的巖石裝進(jìn)隨身帶著的盒子中，深怕有一絲毀壞，會(huì)破壞了這美好的記憶。

離那個(gè)夏天，過(guò)去好幾年了，這個(gè)時(shí)候，便聽(tīng)到有溪流，從我的指尖下緩緩流過(guò)，而后匯成一條大河，它的名字叫——光陰?？粗@春去春回，燕飛燕歸，以往的青春竟只是一眨眼間的事情，那光陰，到底是否屬于我？

似水流年，流年似水，那一塊塊奇特的巖石，依舊靜靜躺在記憶的土地上，也是它們，使我在追憶往昔時(shí)，不會(huì)迷了路。為什么快樂(lè)的時(shí)光總是短暫無(wú)比的？為何時(shí)間之神就不能為我們稍稍稍停留？感到它匆匆而過(guò)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

此刻，手中的巖石，被一層金亮的光輝所包圍著，熠熠發(fā)光，美輪美奐。

有時(shí)候，記憶深處的那些東西，值得你用一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一個(gè)人，去靜靜品味，慢慢思考。

心中的記憶作文 篇3

有人感嘆，葉子的飄落是風(fēng)的追逐還是樹(shù)的不挽留？對(duì)此我想說(shuō)，葉子的飄落是成熟后的沉淀，淡定后的飄然，是大地心中那份珍藏版的記憶，而葉子則是大地生命中不可或缺的一部分。

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人陪我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起去談未來(lái)，談理想，而那時(shí)的我們是一塊還沒(méi)有被打磨好的璞玉，棱角分明，我們總希望能成為一塊上等的美玉，就這樣，我們不斷的讓自己磨練，不斷的加強(qiáng)自己在天秤上的籌碼，以使自己的價(jià)值得到最充分而最有力的體現(xiàn)。

這群人就是我們的朋友，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不可或缺的一部分，也是在我們一路走來(lái)從不曾遺忘也從未被超越過(guò)的人。朋友是我們心靈的良師，是我們精神的益友，是幼兒園時(shí)吃飯、上課、甚至是上廁所都要在一起的玩伴；是小學(xué)時(shí)一起上學(xué)、放學(xué)、把果汁分給你一半的學(xué)伴；是中學(xué)時(shí)一同努力學(xué)習(xí)、一起考重點(diǎn)大學(xué)的奮斗共同體；是大學(xué)時(shí)別人都笑你傻、笑你癡、而唯獨(dú)他會(huì)給你鼓勵(lì)、幫你重振生活的勇氣的人。那些人會(huì)在我們的生活、我們的記憶中留下深深的足跡，當(dāng)我們?cè)谌松氖致房诿悦r(shí)，我們能夠沿著那一串串友情的腳印返回原點(diǎn)，以重新確定好前行的坐標(biāo)，向著兩點(diǎn)一線(xiàn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)一同和你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人和你同甘共苦過(guò)的人現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)留在身邊，天南海北，只有逢年過(guò)節(jié)時(shí)小聚一下就又匆匆分別了。然而你明白，有些人，在你的生活中的曲線(xiàn)有的是為名利的追逐而奔波著，有的是為生活的迫使而奔波著；但是總有那么一部分人，他們?cè)谀闵钪凶哌^(guò)的曲線(xiàn)正如葉子的飄落一樣，不是風(fēng)的追逐，亦不是樹(shù)的不挽留，而是會(huì)把他們經(jīng)風(fēng)沐雨后積累下的寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)留給你，讓你汲取營(yíng)養(yǎng)，更快更好的成長(zhǎng)、成熟。

這些人在你生命中留下的曲線(xiàn)是你無(wú)法割舍、無(wú)法言表的財(cái)富，也是心底珍藏最好也最香醇的記憶。

心中的記憶作文 篇4

學(xué)生時(shí)代最難開(kāi)口的事就是：初次的問(wèn)好，和最終的道別。如果時(shí)光可以倒流逆轉(zhuǎn)，我愿停留在初次見(jiàn)面的時(shí)刻，六年的時(shí)間我們一起哭一起笑，我們都是一群不懂世事的“小鬼”，直到離別的瞬間才明白了珍惜的涵義……

小吃貨

還記得，第一次見(jiàn)面時(shí)你手里拿著一個(gè)五彩包裝的糖果，那可是我一直渴望的美食，眼巴巴地看著你甜甜的咀嚼，就連你喉嚨吞咽的姿勢(shì)在那一刻也無(wú)比優(yōu)美，一直看著你，直到你消滅了整個(gè)糖果……或許是你發(fā)現(xiàn)了我可憐兮兮的偷窺與眼饞，毫不猶豫地又拿出一個(gè)：“給你吃?！蹦愫鲩W的眼睛里溢滿(mǎn)真誠(chéng)……那一刻我幼小的心里充滿(mǎn)驚訝：“你怎么會(huì)慷慨的把糖果送給一個(gè)你從來(lái)不認(rèn)識(shí)的人……”從那之后，我們就成了很好的朋友，你總是拿著很多吃的分給我，我也給你許多真摯的回報(bào)（各種新奇的食物哦）。我總是羨慕你吃那么多卻從不長(zhǎng)胖，你卻總說(shuō)天生的沒(méi)有辦法。在我們稚嫩的笑聲里時(shí)光飛速向前，因“吃”而在三歲結(jié)緣的你我慢慢的長(zhǎng)大，漸漸的成熟，可那艘友誼之舟卻更加平穩(wěn)……

小糊涂

一張平平凡凡的臉，矮矮的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾甩在腦后，大大清澈的眼睛，看起來(lái)無(wú)比文靜，這是我對(duì)你的第一印象。你是我第一個(gè)同桌，丟三落四是你的“特長(zhǎng)”，你總是忘帶作業(yè)，被老師批評(píng)卻還是會(huì)忘記，為此你不知道付出了多少“沉痛”的代價(jià)……看著你天真無(wú)辜的無(wú)奈，愛(ài)心泛濫的我不得不承擔(dān)起提醒你帶好作業(yè)的重任，漸漸地我們彼此走

進(jìn)了對(duì)方的心里……每次放學(xué)你總是獨(dú)自行走，于是我便成了你最親密的伙伴，無(wú)話(huà)不談。

老班

“不要哭了，我?guī)闳ネ?，給你買(mǎi)糖吃?！蹦鞘悄阄业谝淮我?jiàn)面，一年級(jí)的第一堂課。當(dāng)我第一眼看到你時(shí)，就覺(jué)得無(wú)比親切，但看看四周陌生的環(huán)境、陌生的面孔便哭了起來(lái)?！安豢蓿豢?，再哭就變丑了，同學(xué)們就要笑話(huà)你了哦?！蹦愕陌参坷锸M(mǎn)耐心，時(shí)至今日，仍清晰地記得你的一顰一笑，你已成為我記憶中最思念的人。

你教了我五年，我犯了許多幼稚的錯(cuò)誤，是你的循循善誘陪伴著我成長(zhǎng)，讓我明白世間除了父母之愛(ài)，還有一種無(wú)私的愛(ài)叫師恩。還記得那次我們班的教輔費(fèi)莫名丟失，老師同學(xué)們都焦急如焚，毫無(wú)辦法的情況下，準(zhǔn)備重新交錢(qián)，可這時(shí)你卻說(shuō)：我來(lái)墊付吧，別讓同學(xué)們出了。當(dāng)時(shí)站在辦公室門(mén)外的我訝然的瞪大了雙眼。你的話(huà)音落下后，屋里是長(zhǎng)時(shí)間的沉默，其他老師紛紛表態(tài)：我也出點(diǎn)吧！

不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能成為學(xué)生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長(zhǎng)、歡笑、游戲，然而你們卻做到了……

我想念你們，與我度過(guò)了童年美好時(shí)光的同學(xué)，與我一起成長(zhǎng)的知心朋友……但是畢業(yè)的來(lái)臨是那般無(wú)情，就像無(wú)法甩掉命運(yùn)，躲避不了；就像流水，不經(jīng)意間沖刷但也鐫刻著美好的記憶……珍惜你身邊的人吧！因?yàn)樵谖磥?lái)的某一天他們可能就會(huì)淡出你的生命！

心中的記憶作文 篇5

母親老了，背駝著，像一只整天在田里犁地的犁。媽媽?zhuān)疑钌蠲靼?，你給了我生命，給了我性格，給了我感情，給了我人生旅途的指引。你對(duì)我做的一切都感動(dòng)了我。

在月光下，我母親憔悴地站在她的房子前。她瘦弱的身體微微靠在樹(shù)下，眼里流露出溫暖的希望。她看著又寬又白的街角，好像在等待什么。過(guò)了很久，身體沒(méi)有動(dòng)，就像一個(gè)巨大的雕像，雕刻在一棵茂盛的樹(shù)前。

夕陽(yáng)與山丘吻別，收起了最后一絲淡淡的微笑。夜色漸漸襲上心頭，雨開(kāi)始地下了，我的心情變得更加糟糕。我迷路了，一直徘徊在門(mén)檻上。當(dāng)我走進(jìn)空蕩蕩的街道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在雨中。雨淋濕了我母親的衣服，雨水順著我母親布滿(mǎn)皺紋的臉頰流了下來(lái)。我的眼睛紅紅的，我失望的淚水匯成了一條“河”。當(dāng)我母親看到我沮喪地回來(lái)時(shí)，她似乎猜到了我的想法。于是，她把我抱在懷里，說(shuō)：“好孩子，失敗是成功之母，當(dāng)你跌倒時(shí)，你必須爬起來(lái)…！母親的鼓勵(lì)不斷向我蔓延，給了我無(wú)限的力量。

我讓我媽媽等了不止一次。還是那樣回家，走進(jìn)人們熟悉的遠(yuǎn)方的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到母親孤獨(dú)的身影。皎潔的月亮，像純凈的流水，靜靜地傾瀉在母親的臉上。我再也忍不住了，緊緊地?fù)肀е业哪赣H，就像抓住了我生命中美麗的支柱！

我的母親在雨天埋葬了我的愛(ài)，所以我必須把它存放在我愛(ài)的血液里，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。

心中的記憶作文 篇6

淡淡的幽香彌漫在空中，看著嬌鮮欲滴的康乃馨，我的思緒飄到了十歲那年的生日……

“慧慧，今天是你的生日，去挑選一件自己喜歡的生日禮物吧?！眿寢屇贸鲆话僭X(qián)塞到我手上?！爸x謝媽媽?zhuān)　蔽医舆^(guò)錢(qián)，一溜煙似的跑出了家門(mén)。

水晶球、十字繡、書(shū)包掛件……精品店里好看的東西琳瑯滿(mǎn)目?！白蛱煨∪A生了個(gè)大胖小子，聽(tīng)說(shuō)是自然產(chǎn)，肚子整整疼了一天一夜呢，小華可真了不起！”無(wú)意間，我聽(tīng)到了兩位阿姨的對(duì)話(huà)，不禁想起爸爸曾提過(guò)，媽媽生我的時(shí)候吃了很多苦頭。今天是我的生日，十年前的今天不也是媽媽的受難日嗎？平日里，媽媽為了我不知操了多少心，應(yīng)該給媽媽買(mǎi)一份禮物才對(duì)呀！想到這，我立刻離開(kāi)了精品店。

康乃馨代表了不朽的母愛(ài)，對(duì)，就送康乃馨！我邊想邊往花店走去?！袄习?，給我12支粉紅色的康乃馨！”我捧著花，腦子里幻想著媽媽收到禮物時(shí)可能出現(xiàn)的種種表情，情不自禁地笑出了聲。

“媽媽?zhuān)??！?2朵康乃馨出現(xiàn)在媽媽的眼前，粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，美麗極了?！盎ǎ俊眿寢尶戳丝纯的塑?，露出了疑惑不解的神情。我連忙說(shuō)：“今天是我的生日，也是您的受難日！以后我每過(guò)一次生日，就送您一束花！”媽媽激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，接過(guò)花的那一刻，兩個(gè)淺淺的酒窩綻放在她幸福的臉上，臉蛋粉撲撲的如同那康乃馨的顏色……

我永遠(yuǎn)忘不了媽媽那洋溢著幸福的笑臉，它深深地刻在了我的記憶深處。

回憶往事初中作文八篇

寫(xiě)作文是評(píng)估學(xué)生寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力的一種重要方式，作文能夠留下美好的回憶。那么，究竟什么樣的作文才算得上是一篇優(yōu)秀的作文呢？如果你想深入了解“回憶往事初中作文”，請(qǐng)查看下面我們?yōu)槟臏?zhǔn)備的資料，同時(shí)別忘了將本網(wǎng)頁(yè)添加到您的瀏覽器收藏夾，以便隨時(shí)獲取更便捷的瀏覽體驗(yàn)！

回憶往事初中作文【篇1】

已經(jīng)度過(guò)十四個(gè)秋天的我，慢慢回憶與你度過(guò)的那些秋天，你是否還記得？你是否還記得？

與你初識(shí)的秋天很美很美。那天下午，我一個(gè)人在家里上網(wǎng)。于是在聊天室中我一眼看見(jiàn)了你的名字“落葉點(diǎn)滴”。不知是不是巧合，你突然問(wèn)我：“一起聊聊吧？好無(wú)聊?。　倍笪覀兞牧撕芏?，包括明星、服裝還有書(shū)籍、音樂(lè)……

沒(méi)有想到你也喜歡邁克爾·杰克遜，你也喜歡古典音樂(lè)，包括肖邦。但我始終警惕，常常會(huì)想你是不是騙子。

那是與你相識(shí)的第一個(gè)秋天，我與你一起去看海。那時(shí)的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，如同用藍(lán)色絲帶編織而成的巨網(wǎng)。你說(shuō)，你喜歡秋天的天空，秋天的天空顏色很美，湛藍(lán)色的，很有意境。你哼唱著一首不知名的歌，聲音隱隱約約，若有若無(wú)，“淺灰色的大海，是我們的大海嗯……那些屬于朋友的時(shí)光嗯……隱隱約約，封存在微小星塵里……嗯，那是你嗎？嗯，那是你嗎……

在我們相識(shí)的第二個(gè)秋天，我們一起去游樂(lè)園玩。我們?nèi)缤瑑蓚€(gè)瘋子一樣，在游樂(lè)園里追逐打鬧。玩了摩天輪之后你問(wèn)我，想不想坐旋轉(zhuǎn)木馬。我笑了。即使幾乎都是五六歲小孩在玩的又怎樣？我們就不能回歸一下童年嗎？

之后，我們坐在椅子上吃冰淇淋，來(lái)來(lái)往往的人們驚異地望著我們，如同望著兩個(gè)白癡。誰(shuí)說(shuō)大冷天不能吃冰淇淋？只要我們?cè)敢?，為什么要在乎別人怎么看？于是你說(shuō)：“走自己的路，讓別人坐車(chē)去吧！”我們放肆地大笑，任憑冷風(fēng)吹得我們瑟瑟發(fā)抖。

這是第三個(gè)秋天，你不見(jiàn)了！不知到哪里找尋，或許這就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏?；夭粊?lái)了，回不來(lái)了。雖說(shuō)經(jīng)常想起你說(shuō)的去留無(wú)意。可卻始終想你，想你所謂的“不留下任何痕跡”，明明還是有痕跡的不是嗎？那些記憶里全是你，所有的點(diǎn)滴都是你。

似乎又聽(tīng)見(jiàn)你在海邊唱的那首不知名的歌的最后幾句，聲音依舊隱隱約約，若有似無(wú)“湛藍(lán)色的天空，是我們的天空嗯……那些一起歌唱的日子嗯……若隱若現(xiàn)，停留在美好記憶里……嗯，你在哪里？嗯，你在哪里……多希望時(shí)光停留，停留……

回憶往事初中作文【篇2】

又走過(guò)了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀樂(lè)；是誰(shuí)，讓我如此開(kāi)心，又是誰(shuí)讓我如此傷感....

在本學(xué)期里，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起互相幫助，鬧過(guò)矛盾……不管怎樣，我們都是無(wú)可取代的“好朋友”。馬上就要離開(kāi)初二了，真有些不舍，舍不得那些教給我知識(shí)的老師，雖然也恨過(guò)。但是，他們始終是我的神，感謝；舍不得那些與我形影不離的的同學(xué)，雖然他們與我鬧過(guò)矛盾，但是也抵不過(guò)他們帶給我的快樂(lè)，他們讓我從一個(gè)內(nèi)向的小女生變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的的一個(gè)“女漢字”。

我有好多好多的話(huà)要說(shuō)，提起筆的時(shí)候，又不知道從何說(shuō)起，可能是有太多的話(huà)要說(shuō)，不知怎么開(kāi)頭；可能是不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椴簧?。此時(shí)此刻，我覺(jué)得每分每秒過(guò)得好快，因?yàn)槲覀兪Ｏ碌脑谝黄鸬娜兆硬欢嗔?。下一年，我們不知道?huì)在哪了，天涯海角，我們彼此認(rèn)識(shí)，相見(jiàn)卻大海撈針。

最后，我想感謝與我朝夕相處的老師，事你們不辭勞苦，勤勤懇懇的為我們付出，卻沒(méi)有一句怨言；你們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，教給我們知識(shí)，你們時(shí)常恨你們不夠淵博，不能讓我們個(gè)人都考上好高中.....感謝陪我一起成長(zhǎng)的同學(xué)，是你們讓我知道了人與人之間還是有純潔的友誼，我們?cè)谝黄鸾煌?，要懂得分?.....

愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，愿我們的師生情綿綿不斷。

回憶往事初中作文【篇3】

什么是快樂(lè)？快樂(lè)是一本書(shū)，快樂(lè)是一條船，快樂(lè)也是一個(gè)金色的海螺！它令我回顧過(guò)去，回顧那快樂(lè)的時(shí)光。它雖已過(guò)去，但留住了我的一顆童心。

那是國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)的一顆“小芝麻”。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)金色的沙灘。

10月3日早晨，李亞妮和金嘉玥一起來(lái)到我家，邀我去李亞妮的家鄉(xiāng)。開(kāi)始媽媽百般不同意。但是經(jīng)過(guò)他們的勸說(shuō)，媽媽只好點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，李亞妮爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)了。我們?nèi)藥е鴸|西上車(chē)了。因?yàn)槲乙獣炣?chē)，所以金嘉玥拿出她的寶貝-MP4。我戴著耳機(jī)，欣賞著車(chē)外的風(fēng)景。??！一座座樓房拔地而起，上盤(pán)街上人山人海，個(gè)個(gè)摩肩接踵。但因?yàn)槲覀冞@輛汽車(chē)，不得不讓出一條通道?？斓郊伊?，一片綠油油的稻田出現(xiàn)在我們眼前，這對(duì)于我們出生在城市的孩子來(lái)說(shuō)，真是一大奇觀(guān)。馬路兩旁，一棵棵清一色的白楊樹(shù)雖然不高，但樹(shù)干卻筆直向上，它們沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。

“李亞妮，你回來(lái)啦！”一句話(huà)打破了我的美夢(mèng)，我一下眀白到家了。便下了車(chē)，進(jìn)了屋子。房間雖然不大，但十分干凈，整潔。一眼就看到一張寬大的桌子，上面放了許多物品。我呆在房間里不耐煩了，拉著她們直往外邊跑。??！大海真美??！風(fēng)輕柔地?fù)崦５木I緞似胸膛，太陽(yáng)用自己的熱烈的光線(xiàn)溫暖著它；這時(shí)柔和但還帶點(diǎn)冷意的秋風(fēng)吹過(guò)，閃耀著魚(yú)鱗般細(xì)碎的銀光。我們用木棒不停地在沙灘上取洞，希望螃蟹快快出來(lái)?？审π穮s不這么想，它祈禱著："神主啊！救救我吧！可千萬(wàn)別讓小朋友們捉到?。?所以，我們還是一無(wú)所獲。正在我們垂頭喪氣之際，一個(gè)目標(biāo)被我們發(fā)現(xiàn)了。李亞妮立刻抓住了它。放進(jìn)了袋里，這時(shí)，它在袋子里跑來(lái)跑去，真象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……

回到家里，我們正想給螃蟹洗個(gè)澡，可金嘉玥一不小心，把它掉進(jìn)了草叢……

??！童年的夢(mèng)是一條小河，童年的夢(mèng)是一道七彩的路，童年的夢(mèng)是一座閃亮人橋，童年的夢(mèng)更是一個(gè)美麗的世界。

回憶往事初中作文【篇4】

演講的那天，老師對(duì)我說(shuō)：“你要相信你自己，你的期讀真的很好，為什么不展示在別人面前呢?記住，你是最好的，別害怕，沒(méi)有人會(huì)笑話(huà)你。”我壯普膽走上前去，拿普稿的手都有些抖動(dòng)，我終于出色地完成了人生的第一次“大型演出”。如釋重負(fù)的感覺(jué)真的很好，突然間覺(jué)得自己改變了很多，我真的能行，我真的不再膽快了。

人就是這么奇怪一件小事也許就能改變一個(gè)人。在生活中，要相信你自己，一切事你都可以做得更好。不是有人說(shuō)“自信是成功的必要前提”。擁有自信，在你的人生道路中會(huì)鋪滿(mǎn)鮮花，響滿(mǎn)掌聲。像向日葵那樣，朝壽那個(gè)目標(biāo)，勇往直前吧。

不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了學(xué)校，用一個(gè)自信的微笑，來(lái)迎接這新一天的開(kāi)始。

回憶往事初中作文【篇5】

小時(shí)候的我也是一個(gè)調(diào)皮的孩子，連家里的爸爸媽媽也得讓我三分。正因這調(diào)皮還我犯了大錯(cuò)。也是我收獲了選多知道。

在我小時(shí)候的一天，我們?nèi)胰司墼谝黄鸪燥?，?dāng)爸爸給我叔叔敬酒的時(shí)候，我的腦海是立刻浮現(xiàn)出一個(gè)惡作劇：悄悄地把爸爸的椅子挪開(kāi)，想到這我便悄悄的繞道爸爸身后，把他的椅子往后挪了幾步，這是爸爸坐了個(gè)空，一下子摔在了地下，爸爸的臉立刻放白了，坐在地上半天沒(méi)起來(lái)，我也被當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面驚呆了，不知怎么辦，大家一看我的神情，便知道這件事是我做的，之后大家一個(gè)勁的罵我，爸爸一邊說(shuō)一邊從冰冷的地上慢慢的站起來(lái)，溫柔地摸著我的頭說(shuō)：“這也不能全怪孩子??！他只是開(kāi)了一個(gè)有點(diǎn)大的玩笑罷了，而且我也有錯(cuò)啊，誰(shuí)叫我自己不小心呢！做了個(gè)空！”這是我傷心的低下了頭，在大家的再三勸說(shuō)下，爸爸最后同意去醫(yī)院做個(gè)檢查，還好醫(yī)生說(shuō)爸爸沒(méi)有大的問(wèn)題回家休息幾天就可以了

晚上我和爸爸睡在一個(gè)床上我愧疚的摸了一下爸爸的屁股，爸爸疼的叫了一聲我便問(wèn)：“爸爸疼嗎”“當(dāng)然疼了，傻孩子”。爸爸會(huì)打折“那你為什么當(dāng)時(shí)不打我”我激動(dòng)的問(wèn)到“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，再說(shuō)這樣做會(huì)讓你面在上過(guò)不去你，你也已經(jīng)學(xué)會(huì)控制自己，控制了自己，我還打你干什么，你說(shuō)是不是啊”我顫抖的身體一下子撲進(jìn)了爸爸那溫暖的懷抱，小聲的抽泣著卻在不知不覺(jué)中睡著了。

有一句話(huà)在我的心里憋了很久，今天就借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)吧：爸爸，以后我再也不會(huì)這么調(diào)皮了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)控制自己了，不會(huì)你們?cè)诓傩牧耍?/p>

回憶往事初中作文【篇6】

轉(zhuǎn)眼間，童年的大門(mén)已經(jīng)慢慢向我關(guān)上?；貞浲?，有悲歡離合，有幸福活力...但是有一件事讓我記憶猶新。

周日下午，我媽帶我去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，因?yàn)橥砩嫌锌腿?。市?chǎng)上擠滿(mǎn)了人，我不得不買(mǎi)鋼筆。無(wú)奈之下，我們?nèi)ヂ愤呝u(mài)菜的小攤買(mǎi)菜。攤主是個(gè)老頭，一看就知道是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老農(nóng)。

媽媽上前詢(xún)問(wèn)價(jià)格，開(kāi)始和他談判。但是賣(mài)菜的人斤斤計(jì)較，不肯減半毛錢(qián)。我不耐煩的在我媽身邊，她媽著急了，就說(shuō)自己買(mǎi)單，匆匆離開(kāi)了。但是在路上，我媽發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了。我該怎么辦？后面還有客人要來(lái)！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情?！翱隙ㄊ莵G在攤子上了，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你，更別說(shuō)這位斤斤計(jì)較的老人了。你以為你倒霉！”

經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我媽決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們?cè)俅伪枷蚴袌?chǎng)。

我們到的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，市場(chǎng)里人也不多。在昏暗的燈光下，我們看到老人還在那里，用眼睛四處張望，好像在等人。我和媽媽上去了，爺爺認(rèn)出了我們。他用老繭把鑰匙遞給我媽?zhuān)覌寣?duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。我們?nèi)齻€(gè)都笑得很開(kāi)心。

看著單純的老人，我還能說(shuō)什么？一種罪惡感油然而生。祝老人生活平安！

回憶往事初中作文【篇7】

童年就好像一道五顏六色的彩虹那樣多姿多彩"光陰似箭，日月如梭"轉(zhuǎn)眼間，童年已經(jīng)悄悄的離開(kāi)了我們。我的童年是一個(gè)酸甜苦辣四味具全的。你們想知道我的童年是怎樣的嗎請(qǐng)稍安勿燥。

有一次，班里的衛(wèi)生沒(méi)搞好，被扣了分。班上的人議論紛紛，在那重指手指腳的，對(duì)我大呼小叫，不是我，可他們卻說(shuō)我；那時(shí)我心里酸溜溜的難受極了。

說(shuō)起甜，應(yīng)該是小孩最喜歡的吧！是啊！今天我和妹妹到園子摘果子?？匆?jiàn)那果實(shí)累累的芒果，我和妹妹的口水忍不住往下流，可以說(shuō)的上是"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"我和妹妹挎著籃子摘起了果子，這回可真是孔老夫子搬家——盡是書(shū)?？傻筋^來(lái)還不是"竹子打水——一場(chǎng)空"全讓妹妹吃了。

苦，救命?。∥易钆驴嗔?，有一次我感冒了。去打了一針后，還給我開(kāi)了個(gè)"苦藥方。"這下可摻了。每天吃藥都得擰著鼻子才勉強(qiáng)喝下去。

今天奶奶摘了好多紅辣椒，準(zhǔn)備炒菜用。我想："今天的辣椒是不是降價(jià)啦"今天吃得我的臉紅紅的，像"火山爆發(fā)"一樣。

這就是我那美好，無(wú)知，而幼稚的童年，真令人回味無(wú)窮??！

回憶往事初中作文【篇8】

每當(dāng)閑暇時(shí)，我總會(huì)不自覺(jué)地想起那年小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景。

臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我雖然開(kāi)心，但心中又充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。朝夕相處了兩年甚至更久的伙伴們就要分離了，下次再見(jiàn)面也不知道是什么時(shí)候了。那種淡淡的憂(yōu)傷一直夾雜在整個(gè)暑假的歡樂(lè)時(shí)光中。

件件往事，都好似刻在了我們的腦海中。印象最深的是六年級(jí)時(shí)的'春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師把任務(wù)分給了我們九個(gè)組長(zhǎng)，一人一個(gè)項(xiàng)目，自己找人參加，贏(yíng)了有獎(jiǎng)品。結(jié)果同學(xué)們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，積極報(bào)名。比賽時(shí)我坐在我們班的前方，聚精會(huì)神的看著比賽，每當(dāng)我們班的運(yùn)動(dòng)員在我們身邊跑過(guò)時(shí)，同學(xué)們都在下面聲嘶力竭的喊加油，參賽的同學(xué)們也越發(fā)的努力的奔跑。經(jīng)過(guò)賽場(chǎng)上的幾番角逐，我們班獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)。

類(lèi)似的事情還有好多，我都覺(jué)得歷歷在目?；貞洉r(shí)我是開(kāi)心，回憶后卻是憂(yōu)傷，為那些美好事物逝去的憂(yōu)傷，為消逝的童年憂(yōu)傷。

有時(shí)間到小學(xué)時(shí)的同學(xué)，也只是對(duì)著對(duì)方笑笑，連話(huà)也不知從何說(shuō)起。當(dāng)往事一件件浮上我心頭時(shí)，我會(huì)笑我那時(shí)的無(wú)知，笑那時(shí)一起鬧過(guò)的笑話(huà)，但只要一想起已與他們分離，心中又會(huì)涌出幾分惆悵。

當(dāng)我從回憶中醒來(lái)時(shí)，眼角已有些濕潤(rùn)?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)比起從前不知強(qiáng)了多少，一想到從前的抱怨，臉上也就只剩下苦笑了。

往事如風(fēng)，只能存在記憶當(dāng)中，我想只有做好現(xiàn)在，才能在未來(lái)回憶時(shí)不會(huì)有憂(yōu)傷，有的只是自豪與驕傲。

初中的回憶作文熱門(mén)5篇

作文是一種重要的溝通方式，優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明，你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？我們耐心挑選了一篇題為“初中的回憶作文”的文章希望大家喜歡，在追求成功的道路上讓我們一起變得更加優(yōu)秀！

初中的回憶作文(篇1)

在我的相冊(cè)里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè)，就想起我的小野兔。

那是兩年前的一天，我的表哥送給我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱著小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時(shí)候，我都舍不得放下它。表哥看我那高興勁，說(shuō)給我和小兔照張合影。我抱著小兔站在擺滿(mǎn)鮮花的窗臺(tái)前，“咔嚓”一聲，拍下了這第一張照片，也為我留下了這“美好的回憶”。

這是一只剛出生不久的小野兔，它還不會(huì)自己吃食物。媽媽便教我用針管喂它牛奶。它吸完牛奶，就用小眼珠怯生生地看著我們。漸漸地，小野兔和我建立起了深厚的感情。它每次吸完牛奶，都親切地看著我，我總是抱起它用臉蛋兒貼貼它的身子。小野兔能吃菜了。我每天都選最嫩的白菜葉喂它。聽(tīng)說(shuō)小兔愛(ài)吃蘿卜，我就到菜市場(chǎng)上買(mǎi)了一個(gè)大蘿卜，媽媽幫我切成片兒喂它，它吃得可香了。

有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，小野兔長(zhǎng)大了，咱們不能整天關(guān)著它了。它在屋里不能跑也不能跳，它多不自在呀!你把它放了吧!”在媽媽的勸導(dǎo)下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了，但還是舍不得。媽媽看我和小兔難以割舍的樣子，說(shuō)：“我再給你和小兔照張合影吧!”于是，媽媽為我拍下了這第二張照片。照片上的我若有所失，小野兔也好像明白了什么，一動(dòng)不動(dòng)地呆在我身旁。拍下這張照片后，媽媽用自行車(chē)馱著我，我抱著小野兔來(lái)到一片麥子地旁，我把小兔放下，可小兔呆在那里一動(dòng)不動(dòng)。我俯下身子，撫摸著小兔，說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該到大自然中快快樂(lè)樂(lè)地生活了?！边@時(shí)，小野兔好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，看看我，就向麥地深處跑去……

兩年來(lái)，我一直珍藏著這兩張照片。看著這兩張照片，我想了很多。我想：那只小野兔現(xiàn)在一定當(dāng)上媽媽了，它生下了十來(lái)個(gè)可愛(ài)的小兔。它正帶著它的孩子們?cè)诖笞匀焕锿嫠Ｄ?

初中的回憶作文(篇2)

又是氣溫回暖之際，又是萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，告別了‘睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋’的寒假，在歡聲笑語(yǔ)間，我們迎來(lái)了五年級(jí)的下半學(xué)期。

時(shí)間真是在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著啊，轉(zhuǎn)眼間，我們就從為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵、流淚的幼稚娃娃，變成了懂得化干戈為玉帛、很少流淚的少年。原來(lái)以為時(shí)間會(huì)等待我們天真，可誰(shuí)知它會(huì)讓我們直接輕狂，記得二年級(jí)的我曾無(wú)數(shù)次看著高年級(jí)的哥哥姐姐做著在我們看來(lái)很復(fù)雜的題，嘆息著什么時(shí)候我也會(huì)做那樣的題，但當(dāng)我自己真正會(huì)做那些題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上沒(méi)有自己想得那么難。

有時(shí)候站在三樓上看一年級(jí)的小孩了玩耍時(shí)都會(huì)有一個(gè)領(lǐng)頭在指揮和命令時(shí)，就會(huì)想起一年級(jí)時(shí)自己做的傻事。那時(shí)的我明明是班長(zhǎng)卻很沒(méi)有主見(jiàn)，讓一個(gè)好朋友做老大，因?yàn)橛形疫@個(gè)班長(zhǎng)給她撐腰，所以班里誰(shuí)丟了一支鉛筆或有什么事的時(shí)候，她總是第一個(gè)沖到當(dāng)事人面前詢(xún)問(wèn)情況，這都不是問(wèn)題，問(wèn)題是她從來(lái)都是依照她自己的“第六感”判案的，被冤枉的人也從來(lái)都不敢反抗，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。就在我們正在審查‘鉛筆’一案時(shí)，忽然冒出了一個(gè)團(tuán)體，首領(lǐng)是一個(gè)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的女孩，她是唯一一個(gè)敢和我好朋友對(duì)抗的，我對(duì)她很感興趣，便不再對(duì)戰(zhàn)，袖手旁觀(guān)，不幾天我便發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，好朋友處事明顯不公，從那以后，我就開(kāi)始自己處理公事。也就從那以后，好朋友身邊除了“誓死”忠于她的隨從之外，其他人都跟隨了我，她也就此在“江湖”上被遺忘了。

現(xiàn)在想想那時(shí)的事。還是會(huì)哈哈大笑，希望以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。努力成長(zhǎng)吧！

初中的回憶作文(篇3)

陽(yáng)光映紅了滔滔江水，此時(shí)，童年的往事歷歷在目……

我的故鄉(xiāng)在四方臺(tái)，那里有一條條小河，這條河不太深，那時(shí)，我和小伙伴到河里玩耍。那里的水，特別清澈，四周的環(huán)境也十分優(yōu)美。那里雖然不大，但卻是我和伙伴們最好的樂(lè)園。那時(shí)，幾個(gè)孩子會(huì)抓為一些小魚(yú)，我們就把小魚(yú)放在水桶里，再放些小沙子，幾片樹(shù)葉，就構(gòu)成了一個(gè)小池塘，然后

把桶放在一邊，雙摘了幾片樹(shù)葉，所樹(shù)葉撕成一小片一小片的，再把樹(shù)葉放在河邊，過(guò)了一會(huì)兒，幾只螞蟻爬上來(lái)，我們就把葉子輕輕地推到河里，還有三只螞蟻抱在一起，打起架來(lái)，似乎在爭(zhēng)先恐后的到最邊上來(lái)，碰一碰有趣的水，可又怕掉進(jìn)水中

又變得謙讓起來(lái)。而岸邊的我們就會(huì)忍俊不禁，呀！實(shí)在太有趣了。到了中午，我們就會(huì)把魚(yú)拿回家，燒上火，吃上了那香噴噴的烤魚(yú)

味道是那么鮮美，而這時(shí)我又會(huì)感到兒時(shí)的時(shí)光是無(wú)限的美好。

童年是五線(xiàn)譜中最悠揚(yáng)的弦律，童年是一部書(shū)中最動(dòng)人心弦的情節(jié)，童年是百花園中最燦爛的一朵花……有說(shuō)不盡的歡樂(lè)與美好。

初中的回憶作文(篇4)

迂回人生，多少起起伏伏?？坦堑耐矗酀臏I，自然也少不了歡聲笑語(yǔ)。想銘記的，想忘記的，記憶中卻都留下了痕跡。人生自是一條曲線(xiàn)，曲線(xiàn)自是一種美……

――題記

風(fēng)靜靜的敲打著這個(gè)沉睡的世界。

黑色的夜。

獨(dú)處。

沏一杯苦澀的咖啡，放一些喜歡的音樂(lè)。

”當(dāng)回憶像水草，靜靜地纏繞，夢(mèng)在溫?zé)嵫劢?，就冰冷掉……?/p>

莫名。無(wú)聲？

淅淅瀝瀝，凄凄慘慘。

來(lái)自天國(guó)的雨聲回應(yīng)著，徘徊于大地。

雨夜，黑色的布景，透明的點(diǎn)綴。難免讓人對(duì)昨天有著一些牽腸掛肚，或許更有一些戀戀不舍。此時(shí)的我尋尋覓覓，想要找出回憶中的所有美好，而我卻怕了夾雜在其中的痛苦部分，怕了痛苦也一同重演。

回憶是飄忽的，是人腦中零散的碎片，但我卻始終拼湊不起來(lái)，或許是我少了幾分勇氣。

回憶的電影開(kāi)始了序幕，真的該退了這張不該定的電影票，但猶豫中，還是鼓足了勇氣看了下去……

電影中，一段段故事，被一群群人不停地講述著。角色越來(lái)越多，時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。醉在其中的我，幾乎有些呆滯。這些故事，這些人依舊都逃不過(guò)人物是非，事過(guò)境遷。留下的又是無(wú)可奈何的滄海茫茫。

上帝真的很會(huì)開(kāi)玩笑，當(dāng)你回憶起從前那無(wú)邪的笑臉卻感到了淚苦澀的味道；當(dāng)你回憶起從前的潸然淚下卻有了種笑的沖動(dòng)。而你絲毫不能改變什么，無(wú)力而無(wú)奈。

初中的回憶作文(篇5)

我向來(lái)不喜歡回憶，因?yàn)槲艺J(rèn)為再美好的事回憶起來(lái)也是痛苦的，畢竟已成為過(guò)去?？墒窃谖夜陋?dú)、寂寞的時(shí)候，我唯一能做的只有回憶

最讓我懷戀的是小學(xué)六年級(jí)。

我很單純，擁有很多朋友。無(wú)論是成績(jī)好的，還是成績(jī)差的；無(wú)論是外向的，還是內(nèi)向的；無(wú)論是男孩，還是女孩。他們都是我的朋友。我可以和他們無(wú)所顧忌地玩耍、嬉戲、聊天。我認(rèn)為一切都是那么的理所當(dāng)然，我認(rèn)為生活真的很美好。

那時(shí)侯，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，湖水是清涼清涼的。我喜歡每個(gè)晴朗的雙休日和他們一起偷偷到白云湖劃船。男孩一個(gè)船，女孩一個(gè)船，我們比賽誰(shuí)劃得最快，一起打水仗。我們還會(huì)去公園，去爬那已經(jīng)布滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)而又并不高的閣樓，我們?cè)诶锩娲蟪?，突然又安靜地聽(tīng)回聲。我們還從家里帶上鍋、菜、碗等等去山上野炊，結(jié)果弄得一團(tuán)糟。下雨的雙休日，我們就會(huì)不約而同地去溜冰場(chǎng)，我們放肆地穿著溜冰鞋玩警察抓小偷，一直到溜冰場(chǎng)關(guān)門(mén)

在學(xué)校里，大家都很乖，我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)，和雙休日的我們簡(jiǎn)直就不像是一個(gè)人。我玩得很瘋，卻跟中了邪似的，每次考試都是前三名。那段時(shí)間，考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是得心應(yīng)手，父母更是開(kāi)心。

美好的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)畢業(yè)了，我們?nèi)チ瞬煌某踔?，有了新的朋友，似乎誰(shuí)都忘記了過(guò)去。有時(shí)候，我真的懷疑自己曾經(jīng)是否真的擁有他們這樣的朋友?；貞洠拖褡鰤?mèng)一樣。

記憶中的小學(xué)生作文

作為一名學(xué)生，知道如何寫(xiě)好一篇作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以刷新我們對(duì)一些事物的認(rèn)知。在寫(xiě)作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭。以下是由編輯收集整理的《記憶中的小學(xué)生作文》，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站！

記憶中的小學(xué)生作文(篇1)

陳李沛

一個(gè)夏天的早晨，我坐在草地上，無(wú)意間抬起頭來(lái)，看見(jiàn)天上的云朵，有的兩三個(gè)擠在一起說(shuō)著悄悄話(huà)，有的四五成群在玩游戲，還有的七八個(gè)湊成一堆在開(kāi)會(huì)呢。云娃娃真白，像玉蘭花，像超級(jí)大的雪花，還想小綿羊。云娃娃還像一個(gè)魔法師，他揮動(dòng)魔法棒，一會(huì)兒變成小鳥(niǎo)在捉蟲(chóng)子，一會(huì)兒變成獅子在睡覺(jué)，一會(huì)兒變成小貓?jiān)卺烎~(yú)。

云娃娃生氣了，因?yàn)樗牧闶硾](méi)了，烏云密布，娃娃哭了起來(lái)。

天上的云朵真是奇趣無(wú)窮?。?/p>

我有一個(gè)幸福的家，我家有親密無(wú)間的3口人。

有一次我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤钥蓸?lè)雞翅?！眿寢屨f(shuō)：“好的?！钡搅送砩蠇寢屢影啵蚁耄和炅?，吃不到了。我打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“對(duì)不起，寶貝兒，我不能給你做了。”第二天早上，我被一陣陣香味給熏醒了，原來(lái)媽媽正在給我做可樂(lè)雞翅。媽媽忙得汗流浹背，看見(jiàn)我走過(guò)去，媽媽抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝兒，我現(xiàn)在才做給你吃?！蔽已劭衾锪⒖虧L出了淚珠兒。

我爸爸是個(gè)最會(huì)幽默搞笑的人。有一次，我看見(jiàn)爸爸把洗臉的毛巾當(dāng)作文成了擦腿的澡布了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你……”爸爸看了我一眼，微微笑了笑，又回過(guò)頭去繼續(xù)擦。我看了，又說(shuō)：“你……爸爸你怎么又……”我說(shuō)不下去了，兩次都說(shuō)不下去——爸爸實(shí)在太搞笑了，我要笑噴了，笑得肚子像要爆開(kāi)了似的。

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生。有一次，媽媽給我買(mǎi)了本《長(zhǎng)襪子皮皮》，我一回家就開(kāi)始看書(shū)了。吃晚飯時(shí)我在看，睡覺(jué)前我還在看，早上一起床又看。媽媽故意做出很后悔的樣子說(shuō)：“我當(dāng)初不買(mǎi)你就不會(huì)這樣了?！?/p>

這就是我們的家，幸福和美的家。

期末考試考完了，小明得到了一張大大的“五好學(xué)生”證書(shū)。

小明把獎(jiǎng)狀放進(jìn)書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地往家走，可書(shū)包里卻炸開(kāi)了鍋。

語(yǔ)文書(shū)大哥先站出來(lái)，驕傲地唱道：“我的功勞大，我是主課書(shū)，如果沒(méi)有我，主人沒(méi)五好！”

數(shù)學(xué)書(shū)不服氣，說(shuō)：“哎哎哎！就你主課書(shū)？我也是主課書(shū)，我也應(yīng)該有功勞！”

“我們也有功勞！”文具一家一起說(shuō)：“我們大家有的能寫(xiě)字；有的能擦字；還有的能測(cè)量長(zhǎng)度，所以我們的功勞最大?！?/p>

字典爺爺捋了捋胡子，不緊不慢地說(shuō)：“別爭(zhēng)了，我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅巳昙?jí)作文了，三年級(jí)書(shū)上沒(méi)有注音，小主人必須看我?！?/p>

這時(shí)跳繩忍不住打開(kāi)了話(huà)匣子：“如果小主人不用我鍛煉，生病了就不可以來(lái)學(xué)習(xí)了，所以呢，我的功勞最大！”

“各位，問(wèn)一下，五好學(xué)生的德智體美勞，哪個(gè)是頭？是德！是德！是德！”品德書(shū)大聲喊叫。

聽(tīng)了這些，書(shū)包媽媽發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“你們吵夠了沒(méi)有？吵夠了就聽(tīng)我說(shuō)。小主人得到獎(jiǎng)狀，不是哪一個(gè)的功勞，大家都分享到成功的喜悅就行。眾人拾柴火焰高。你們應(yīng)該齊心協(xié)力，繼續(xù)幫助小主人爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)狀！”大家聽(tīng)了，都點(diǎn)頭稱(chēng)是，不好意思再吵了。

記憶中的小學(xué)生作文(篇2)

對(duì)于中國(guó)同胞來(lái)說(shuō)，過(guò)年可謂是一年中最期待的事了。每到過(guò)年，無(wú)數(shù)的無(wú)論是海外還是內(nèi)地的中國(guó)人，都會(huì)想盡辦法與家人團(tuán)聚。

但是，隨著時(shí)代的變遷，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，物質(zhì)水平越來(lái)越高，人們的思想也在發(fā)生的很大的改變，而正是由于這些種種的原因，使得過(guò)年期間濃濃的年味成為了回憶。

什么是我們以前我們所留戀的年味？穿新衣，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，看新年晚會(huì)，甚至是鄰里之間一起聊聊自己的經(jīng)歷都會(huì)成為新年的期盼。記得小時(shí)候，父親總是跟我說(shuō)那個(gè)年代的他們生活很拮據(jù)，最期待的就是過(guò)年了，因?yàn)檫^(guò)年有肉吃。然而到了現(xiàn)在，物質(zhì)水平迅速發(fā)展，人們告別了貧乏的生活，吃不吃肉都無(wú)所謂了，即使每次都會(huì)有大魚(yú)大肉，非常豐盛的菜肴，但是根本沒(méi)人愿意動(dòng)筷子，只是應(yīng)付式的吃幾口。

小時(shí)候總是喜歡跟著哥哥姐姐一起玩鞭炮，放煙花，每當(dāng)外面的聲音響起來(lái)事，我總是搬個(gè)凳子和爺爺一起看著天空中那絢麗的顏色，和那美麗的一瞬間，甚至可以邊看邊作文聊一個(gè)晚上都不睡覺(jué)。然而到了現(xiàn)在，因?yàn)橐痪湮廴经h(huán)境，大到城市，小到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中都貼著“禁止鞭炮”的標(biāo)志，走到外面再也沒(méi)有看到過(guò)煙花帶來(lái)的色彩，也沒(méi)有聽(tīng)到外面人們的歡笑聲了。

小時(shí)候也總喜歡在電視前等待著新年晚會(huì)，看蔡明和潘長(zhǎng)江的小品，聽(tīng)著明星唱歌，然而現(xiàn)在，小品和歌曲已經(jīng)變成了青春偶像劇，而更是因?yàn)槭謾C(jī)的存在，已經(jīng)不在局限于看晚會(huì)了，更多的是朋友之間微信聊天和搶紅包…

新年之際，走親戚是最常見(jiàn)的事。然而新年初一的晚上我只是個(gè)父母在電影院看電影，接下來(lái)幾天哪都沒(méi)去，一個(gè)人靜靜的坐在電視機(jī)前，吃著零食，烤著火。時(shí)不時(shí)的有個(gè)親戚發(fā)個(gè)紅包來(lái)，給個(gè)祝福，一天兩天就這樣過(guò)去了…當(dāng)別人來(lái)家里送節(jié)，母親拿紅包給別的小朋友時(shí)，我才反思到，我好像很久都沒(méi)有感受過(guò)親自拿紅包的感覺(jué)了。

也許真的時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏太快，物質(zhì)水平提高得太快，我們的思想改變的也太快了，但是時(shí)間一去不復(fù)返，我們是否還能找到屬于記憶中的年味？

記憶中的小學(xué)生作文(篇3)

在這忙碌的生活中，我有著極為難得的空閑時(shí)間，而在這空暇時(shí)間里，我總會(huì)自問(wèn)：“你還記得什么？”然后我的心便對(duì)我講出那些被歲月塵封，它自己卻刻骨銘心的事情。

二零一四年寒冬，我隨爺爺來(lái)到鄉(xiāng)下，去看望遠(yuǎn)房親戚。鄉(xiāng)下的空氣干冷干冷的，田野間的小路靜謐又親切。霜降過(guò)后的村莊已在仿佛盼望新年，木房頂著一簇簇白雪，挑著一盞盞紅燈籠。踏著咯吱作響的雪，我們來(lái)到一個(gè)漆黑的門(mén)前，墻角的一個(gè)黑影立刻起身迎上前來(lái)。他是一個(gè)和氣的老人，滿(mǎn)臉皺紋，笑意卻在眉眼間忽現(xiàn)。爺爺一見(jiàn)到他，激動(dòng)的搓著雙手跺著腳，與他用方言親昵的交談起來(lái)，聊夠了，才想起把我往前一推，指著老人說(shuō)：“這是你顧伯伯?！蔽伊⒖虇?wèn)好，伯伯樂(lè)得合不攏嘴，領(lǐng)起我的手就進(jìn)了宅院。

宅子又古舊又寬敞，高高的屋頂矮矮的墻，令人驚奇的是，這諾大的老宅，只他一個(gè)人住。

接下來(lái)的幾天，我目睹了真實(shí)的農(nóng)耕生活。經(jīng)常是幾戶(hù)或十幾戶(hù)人家在一起忙一塊田，問(wèn)了才知道，這是自愿互相幫忙的鄰居。顧伯伯常是戴著個(gè)草帽，頂著細(xì)密的小雪，在天沒(méi)破曉時(shí)就出門(mén)耕田。在這里，太陽(yáng)總是隨他嘹亮的山歌升起來(lái)，又是伴著他低吟的小作文曲兒落下去。他常對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)鄉(xiāng)下的樂(lè)趣比你們城里可要多呢。擱我身上，才受不了那大城市嘞，太吵，太吵啦！”我點(diǎn)頭，頓時(shí)也油生同感。鄉(xiāng)村，雪落于地面是有聲音的，清亮又柔和，撒在田土上，襯出黑色的輪廓，更是別有一番風(fēng)味。伯伯說(shuō)，他之所以在冬天鋤地?fù)v雪，是為了來(lái)年春天有好的土地可播種。

偶爾，他靜坐于宅前掃雪煮茶，席地而坐在門(mén)前的青石板上，不說(shuō)話(huà)，品著茶，望著遠(yuǎn)方黑白相間的土地，寒氣由杯盞中飄出，在空中輕描出一抹抽象畫(huà)。

嚴(yán)冬將在這不知不覺(jué)間溜過(guò)，村里的紅色越來(lái)越多，鄉(xiāng)親們?cè)谧约业墓┡_(tái)前祈福拜佛，保佑家人健康平安，祈禱來(lái)年好收成，顧伯伯也不例外。有時(shí)，他只身一人來(lái)到清冷的供臺(tái)前，虔誠(chéng)的念念有詞。村里的人們就是這樣，淳樸忠厚、和藹又樂(lè)觀(guān)。他們的房屋仿佛亦是如此，敦實(shí)泰然、素面朝天立于村中。一周后，我要告辭，正如當(dāng)初我什么也沒(méi)帶來(lái)一樣，什么也沒(méi)留下的離去。

顧家老宅靜悄悄的，我望著村莊和田野，它們與皚皚白雪一起綿延，目送著我。直到現(xiàn)在，我的記憶和心仿若仍在那里，回憶濃縮為一張照片，泛黃的信箋，昏暗的老宅舊的陽(yáng)光，一枝臘梅輕綻放。

記憶中的小學(xué)生作文(篇4)

記憶是一朵芳香四溢、五彩繽紛的花，是一個(gè)裝著小秘密的燦爛無(wú)比的寶盆，是一條清澈透明而又無(wú)聲無(wú)息的小河。很多故事像天空中璀璨的星星，隨著時(shí)間的推移，在我的腦海中如流水般悄然離去，但有一件事在我心中畫(huà)下了一道永生不滅的長(zhǎng)痕……

那是讀二年級(jí)時(shí)，我們測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文。放學(xué)以后，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，啊，“100分”，它好像在對(duì)我微笑。忽然，我發(fā)現(xiàn)把“梭”的音“suō”寫(xiě)成了“sōu”。此時(shí)，我忐忑不安地再看一眼分?jǐn)?shù)，覺(jué)得它好像在怒視我。不一會(huì)兒，同學(xué)們都來(lái)祝賀我得了100分，那時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。等她們走后，我想：他們都知道我得了100分，如果再一改口，那多不好呀，再說(shuō)，如果我告訴老師，就會(huì)減掉一分，第一名就保不住了。我心一橫，就沒(méi)有告訴老師。在回家的路上，我覺(jué)得在背后有一群人說(shuō)：“不誠(chéng)實(shí)、撒謊，不是好孩子，是個(gè)壞孩子……”我索性什么也不聽(tīng)，捂住耳朵一口氣跑回家。要是往常，我早就舉著卷子給媽媽看了，可是今天，連卷子也沒(méi)讓媽媽看，媽媽一向?qū)ξ乙蠛車(chē)?yán)，每次卷子都要認(rèn)真檢查。如果讓她知道，不光讓我改分，還得挨一頓批評(píng)。

這天晚上我沒(méi)心思吃飯，只勉勉強(qiáng)強(qiáng)地吃了一點(diǎn)兒，便去睡覺(jué)了。于是，我躺在床上翻來(lái)覆去地怎么也睡不著，這100分總在我眼前晃動(dòng)。一會(huì)兒，100分變黑了，變小了，變沒(méi)了。我的好朋友都指著我的鼻子說(shuō)：“哼，還是好學(xué)生呢？不誠(chéng)實(shí)。”她們的聲音越來(lái)越大，急得我哭醒了，醒來(lái)后，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我躺在床上苦思冥想：當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有告訴老師，現(xiàn)在去告訴，臉面往哪擱？還是不告訴老師吧，心里又覺(jué)得內(nèi)疚，因?yàn)槲以诶蠋熝壑惺莻€(gè)好學(xué)生，在媽媽眼里是個(gè)好孩子，從來(lái)沒(méi)撒過(guò)謊。這時(shí)，我突然想起了一個(gè)童話(huà)故事：從前有一個(gè)木偶人，它做什么事都撒謊，每說(shuō)一次謊，身子都有縮短一寸，最后它只有螞蟻那么大了。我覺(jué)得自己也變得好么渺小，我再也忍受不住這種折磨了，下決心明天告訴老師。

第二天，我顧不得吃早飯，便向?qū)W校跑去，主動(dòng)向老師說(shuō)明事實(shí)，讓老師改正分?jǐn)?shù)。這時(shí)，我覺(jué)得這“99分”是那么大，那么紅，仿佛自己變得高大了，心里踏實(shí)多了。上課后，老師表?yè)P(yáng)了我。這時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。現(xiàn)在自己雖然不是第一名了，但是我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)、金錢(qián)以主任何東西更寶貴。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是我永遠(yuǎn)忘不了。

記憶中的小學(xué)生作文(篇5)

留在記憶中的一本書(shū)小學(xué)生優(yōu)秀作文

留在記憶中的一本書(shū)

星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始整理我的書(shū)架。又看到了我珍藏的被我翻了多少次的奧數(shù)書(shū)，看著它，我不禁想起了去年暑假發(fā)生的一件事。

那天，我在房間寫(xiě)作業(yè)，突然碰到了一道數(shù)學(xué)難題。我左思右想就是不會(huì)寫(xiě)，就在我急的滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，忽然想起，以前買(mǎi)過(guò)的一本奧數(shù)書(shū)上有這樣題型的講解！想到這，我立刻就去書(shū)房找?？墒?，我把書(shū)房都翻了遍都沒(méi)找到，正在我急的抓耳撓腮的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我找什么。我說(shuō)，媽媽?zhuān)阌袥](méi)有看到我以前買(mǎi)過(guò)的一本奧數(shù)書(shū)?。?，我怎么都找不到了??？！媽媽說(shuō)：“那本啊，我以為你不用了呢，前兩天賣(mài)廢品把他給賣(mài)了??；我一聽(tīng)，急了，大聲向媽媽喊：“誰(shuí)讓你賣(mài)我的書(shū)??？那本書(shū)我還有用的！”媽媽聽(tīng)了趕緊說(shuō)，你別急，我去找找看。說(shuō)完媽媽就跑出去了。

過(guò)了好一會(huì)，媽媽才進(jìn)門(mén)。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅，顧不得擦臉上的`汗看到我立刻把手里的書(shū)遞給我：“來(lái)，看看是不是你要找的那本奧數(shù)書(shū)？“看著媽媽的滿(mǎn)頭大汗，我不知該說(shuō)什么好！事后，我才知道，那天媽媽是去了廢品收購(gòu)站，在炎炎烈日下，扒了一堆的書(shū)，才找到這本我的書(shū)。

想到這兒，我的眼眶紅了，只因?yàn)檫@是我要的書(shū)，也許只是為了那道數(shù)學(xué)題，我要找的書(shū)，媽媽在烈日下奔走了幾個(gè)小時(shí)，是什么讓媽媽這么做？

這本被我從此珍藏的奧數(shù)書(shū)，它代表著媽媽對(duì)我最深沉的愛(ài)！

記憶中的小學(xué)生作文(篇6)

在沸騰的火鍋里，食材不停地翻滾著，我拿著筷子的手懸在火鍋上方，不知從何下手。腦海里閃現(xiàn)出一件事，讓我不禁會(huì)心一笑。隨著空中飄散著的香味，我仿佛又回到了五年前的那個(gè)跨年夜。

“來(lái)嘍，熱氣騰騰的火鍋?！眿寢尪酥疱仜_正在看電視的我們喊著。我拍手跑到了桌前，唱起了一年級(jí)課本里的《新年好》。我邊唱邊跳，旁邊的人都不禁開(kāi)懷大笑。我跳上椅子，手里拿著筷子，剛想下手，卻被媽媽一把攔住。“不可以，爸爸還沒(méi)回來(lái)哦！”媽媽拿過(guò)筷子重新在桌上擺放好。我嘟著嘴生氣地說(shuō)：“爸爸好慢??！”媽媽假裝有些慍怒，嗔怪的說(shuō)：“你呀，貪吃鬼?！蔽也缓靡馑嫉匦α诵?。

“咔嗒”門(mén)鎖輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。我飛奔過(guò)去，大喊：“爸爸。”爸爸抱起我，用胡子親昵地扎著我，說(shuō)：“今天有沒(méi)有想我啊？”“才沒(méi)有呢，我一作文點(diǎn)也不想爸爸。”我笑嘻嘻地說(shuō)。媽媽把我抱過(guò)來(lái)，坐在椅子上，招呼著大家說(shuō)：“快來(lái)吃火鍋啊，再不吃就涼了?！蔽易趮寢尩耐壬?，不停地說(shuō)：“夾那個(gè)?！薄斑@個(gè)?！敝灰煌Ｏ聛?lái)，我就會(huì)哼唧起來(lái)。直到我的碗里的菜堆積成了小山，我還是喋喋不休地讓媽媽給我?jiàn)A菜。媽媽有些急了說(shuō)：“你吃的完嗎？這么多呢。”“吃得完，吃得完給我?jiàn)A菜?！薄昂美?，夠多了，你去旁邊吃吧?！薄昂冒伞！蔽也磺樵傅囟酥胱吡恕?/p>

一旁的爸爸正在喝啤酒，我好奇地湊過(guò)去聞了聞，問(wèn)：“這是什么??！”爸爸一本正經(jīng)說(shuō)：“甜甜的茶，很好喝?！蔽?jiàn)Z過(guò)杯子，喝了一大口，馬上就又吐了出來(lái)，好辣好苦??！旁邊的大人看到這樣都不由得開(kāi)懷大笑。

現(xiàn)在我在學(xué)校寄宿，爸爸的生意也漸漸忙了起來(lái)，五年前那個(gè)跨年夜家里的溫馨氣氛卻長(zhǎng)存我心中。

記憶中的小學(xué)生作文(篇7)

在臘八粥的香氣中，在煙花爆竹的絢爛中，熱鬧的新年款款向我們走來(lái)。年三十那一天，我們一家人回到了日思夜想的老家。

老家還是老樣子。院子收拾得干凈利索，和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)院落，墻角兩棵高大的石榴樹(shù)，在寒風(fēng)中搖曳著枯瘦的身姿。大紅的春聯(lián)、惟妙惟肖的窗花為這個(gè)簡(jiǎn)樸的小院增添了絲絲的年味。此時(shí)，奶奶正在廚房里忙碌著?；痤^灶上的大鍋?zhàn)套套黜?，紅通通的火舌親熱地舔著鍋底，陣陣香氣在廚房里飄蕩著，裊裊的水汽映襯著奶奶慈愛(ài)的笑臉。

不一會(huì)兒，噴香的飯菜就上了桌。一家人坐在桌前，當(dāng)奶奶給我?jiàn)A菜的時(shí)候，我不經(jīng)意間碰到了奶奶的手。那手，如枯柴一樣粗糙，雖然只是輕輕的碰觸，我的手卻像被砂紙打磨了一樣疼。我不禁仔細(xì)地打量起奶奶的那雙手。那是怎樣的一雙手呀！手掌有些紅腫，布滿(mǎn)了厚厚的老繭，手心的溝溝壑壑像刀刻的一般。手上的裂口，宛如龜裂的農(nóng)田，縱橫交錯(cuò)。作文止血的白膠布在水的浸泡下變得微微發(fā)黃。我輕輕地握住奶奶的手，心疼的淚水奪眶而出……

記憶中，奶奶的手是溫暖、柔軟、靈巧的。那雙手總能像變魔術(shù)般為我做出可口的飯菜；總能為我編織出樣式新穎的毛衣；總能在我需要撫慰時(shí)，給于我溫暖的關(guān)愛(ài)。但是，我卻從未仔細(xì)地端詳過(guò)這雙手，直到在這次春節(jié)的飯桌上。奶奶的手是什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子的呢？

在經(jīng)年累月的操勞中，奶奶的手漸漸地“變”了，由光滑細(xì)嫩變成了龜裂粗糙。歲月的痕跡無(wú)情地刻在了奶奶的手上，而這些痕跡，也在訴說(shuō)著奶奶這些年來(lái)對(duì)家庭、對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。這愛(ài)，微小、細(xì)膩而又平凡。就像縈繞在身邊的縷縷陽(yáng)光一般，那樣真實(shí)，那樣溫暖……

窗外，傳來(lái)了噼噼啪啪的新年鞭炮聲，我的思緒仍停留在奶奶那雙飽經(jīng)滄桑的手上。那個(gè)春節(jié)，我仿佛一下子長(zhǎng)大了。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我會(huì)用我的一生去回報(bào)奶奶給予我的愛(ài)。

記憶中的小學(xué)生作文(篇8)

時(shí)光如同手中的細(xì)沙，即使牢牢握住，也會(huì)不中斷的從指間的縫隙中向下流淌。記憶的沙灘，點(diǎn)綴著片片繽紛的貝殼，盡管被海浪撲打，被沙粒沉沒(méi)，它們永不褪色。

回憶從前，一個(gè)畫(huà)面一閃而過(guò)：那天，天空烏云密布，不一會(huì)兒，就下了傾盆大雨。學(xué)校門(mén)口，一個(gè)女孩正焦慮地等待著什么，不中斷地環(huán)顧周?chē)?，煩躁地跺了跺腳。前方的那條路上人來(lái)人往，每個(gè)人都?xì)w心似箭，沒(méi)有人留意到這個(gè)平凡的女孩。合法她失望至極的時(shí)候，有一個(gè)留著劉海的女孩撐著傘從轉(zhuǎn)彎口奔跑到她的眼前，固然撐著雨傘，但衣服仍是由于奔跑而濕了一大半。

“菲，等急了吧，對(duì)不起，我來(lái)遲了?！狈贫ǘǖ乜戳怂龓酌?，再也忍不住了，恐驚焦慮的淚水奪眶而出，撲到她的身上牢牢地?fù)肀е骸皢琛?/p>

“菲，真的對(duì)不起，我由于沖回家拿了一把傘而耽誤了時(shí)間……我們現(xiàn)在回家吧?！彼忉尩?。

聽(tīng)到這話(huà)，菲的眼淚更加洶涌了，哽咽地說(shuō)道：“嗚……夢(mèng)，我沒(méi)有責(zé)怪你，我只是覺(jué)得有什么事應(yīng)該我們倆一起去承擔(dān)，不是嗎？”

原來(lái)，那天上學(xué)前，兩個(gè)女孩菲和夢(mèng)相約放學(xué)后一起回家。誰(shuí)知，放學(xué)時(shí)，天空竟下起了瓢潑大雨。兩個(gè)女孩站在校門(mén)口的走廊里，不知所措。眼看著雨越下越大，天也徐徐的黑了，這時(shí)，夢(mèng)忽然沖進(jìn)大雨里，頭也沒(méi)有回。菲急了：“夢(mèng)去干嗎，她瘋了嗎？”剛想追上去，可是雨其實(shí)太大，恍惚了雙眼，人又太多，夢(mèng)一下就消失在菲的視線(xiàn)里。

實(shí)在，夢(mèng)怕菲會(huì)被大雨淋濕而感冒，便自己冒雨沖回家去，急匆匆地拿了一把傘，怕她等急，不顧身上衣服的濕潤(rùn)，撐起傘又立即向?qū)W校跑去。

“走，我們回家吧！”于是，在人群徐徐稀少的道路上，撐起了一把漂亮的小花傘，傘下的兩個(gè)女孩，笑得是那么快樂(lè)，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成了街道上最美的一道風(fēng)景。

而構(gòu)成這道風(fēng)景的，是兩個(gè)女孩那純摯而又無(wú)私的情誼。時(shí)間快速地流逝，這道風(fēng)景卻永不會(huì)毀滅，它將深深留在我的記憶中，這份情誼也永不會(huì)變質(zhì)，它將永存我心田！

記憶中的小學(xué)生作文(篇9)

幸福的一刻，就像是我最喜歡吃的草莓慕斯，酸中帶甜，甜中帶酸，看起來(lái)，平淡無(wú)比一點(diǎn)也不起眼，但是背后隱藏?zé)o限奇特口感，這就是我認(rèn)定的幸福。

幸福是什么？是和朋友一起談天說(shuō)地、無(wú)話(huà)不說(shuō)，是和家人一起踏青，看著湛藍(lán)的天空，翠綠的草原，和姐姐躲在被子里，講悄悄話(huà)，偷偷看著自己暗戀的人的臉，我都認(rèn)為是幸福，因?yàn)槲矣X(jué)得，幸福是沒(méi)有定義的。

上個(gè)禮拜，我突然發(fā)高燒，那天是星期天，很多醫(yī)生都在休息，媽媽千里迢迢從中和找到永和，終于找到一家醫(yī)院有營(yíng)業(yè)，真是皇天不負(fù)苦心人呀！一回到家我吃完藥，我回到房間休息，但是媽媽不能好好休息，還得這里掃一掃，那里擦一擦，片刻都不能休息還要不時(shí)到我的房間，看我有沒(méi)有持續(xù)發(fā)燒。到了晚上，只見(jiàn)媽媽煮了滿(mǎn)桌佳肴，令人口水直流，但是我只能看不能吃，看著姐姐一口接著一口，享用媽媽親手做的晚餐，臉上滿(mǎn)是幸福的笑容，我心里真不是滋味，因?yàn)槲抑荒艹园酌姘?。突然我又發(fā)燒了，媽媽叫我先去床上休息，她便匆匆忙忙的洗好澡，一直照顧我到三更半夜，直到我燒退了之后，她才能安心入睡。

還一次四年級(jí)的時(shí)候，我月考成績(jī)不理想，心里很難過(guò)，但好朋友看見(jiàn)我這么難過(guò)，所以一直安慰我，猛逗我開(kāi)心，還帶我出去散心。她每一節(jié)下課，都會(huì)跑來(lái)找我玩，還講很多笑話(huà)給我聽(tīng)，直到我終于忍不住噗！的一聲，跟著她一起哈哈大笑，頓時(shí)我覺(jué)得好輕松，有像她這么樂(lè)觀(guān)、貼心的好朋友，我真的太幸福了。

說(shuō)到幸福，我要感謝我的家人、朋友，他們都是我的發(fā)洩心情的垃圾桶，愿意幫我回收那些垃圾。他們讓我了解:幸福是沒(méi)有定義的，只要你愿意敞開(kāi)你的心房去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)所不在。