《臥冰求鯉》讀后感

《臥冰求鯉》讀后感錦集7篇。

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，讀后感書名是文學(xué)歷史上一部耀眼的著作，由{作者人名}撰寫的。怎樣快速寫讀后感？大家好幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天要介紹一下“《臥冰求鯉》讀后感”的相關(guān)內(nèi)容。

《臥冰求鯉》讀后感 篇1

最近，我讀了《臥冰求鯉》這篇文章，文章講了在一個(gè)天寒地凍的日子里，王祥的繼母想吃新鮮的鯉魚。王祥立即穿上一件破爛的舊棉襖來(lái)到河邊。王祥頓時(shí)傻眼了：

河面已是萬(wàn)里冰封，**還有鯉魚?沒辦法，王祥只好試著用體溫將冰融化。然而，冰只融化了一點(diǎn)，王祥冷得發(fā)抖。

這時(shí)，冰突然裂開，出現(xiàn)了一個(gè)小洞，里面有兩條鯉魚跳了出來(lái)。王祥興奮極了，迫不及待地帶著鯉魚回家給對(duì)他非常不好的繼母吃……讀完這篇文章，我被文中的主人公王祥的孝心所感動(dòng)。用體溫融化冰是多么不可思議??！

是什么讓王祥的意志如此堅(jiān)強(qiáng)？我覺得應(yīng)該是他對(duì)繼母的愛和孝順！

想到這里，我的眼前浮現(xiàn)出我的媽媽。我是媽媽親手帶大的。小時(shí)候，我特別的重，聽媽媽說(shuō)，我7、8個(gè)月大的時(shí)候就將近40斤，媽媽總是抱著我，從一樓爬到五樓，又從五樓走到一樓，帶著我到處玩耍，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂。

我長(zhǎng)大后上了幼兒園和小學(xué)。她會(huì)做飯，洗漱，打掃干凈，為我保持忙碌，沒有怨言?？晌夷?平時(shí)總是不知道體諒媽媽，動(dòng)不動(dòng)的就沖媽媽發(fā)脾氣，要求媽媽給我買這買那的。

我和王祥比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。今后，我一定要以王祥為榜樣，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬爸爸媽媽、爺爺奶奶，讓他們每天都過(guò)得開開心心！

《臥冰求鯉》讀后感 篇2

《臥冰求鯉》讀后感（一）

讀了《臥冰求鯉》這篇文章，我被主人公——王祥的孝心感動(dòng)了。

這篇文章講了在一個(gè)天寒地凍的日子里，王祥的繼母想吃新鮮的鯉魚。王祥便立即穿上一件破爛的舊棉襖，來(lái)到了河邊。王祥頓時(shí)傻眼了：河面已是萬(wàn)里冰封，哪里還有鯉魚？沒辦法，王祥只好試著用體溫將冰融化?？墒牵蝗诨艘稽c(diǎn)，王祥已經(jīng)冷得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，冰突然自行裂開，出現(xiàn)一個(gè)小洞，洞里躍出兩條鯉魚。王祥興奮極了，迫不及待地帶著鯉魚回家給繼母吃……用體溫將冰融化，那是多么不可思議??！我不由自主地想起那天的情形。前幾天，我們這里氣溫驟降，下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪。我穿了兩件羊絨衣，一件羽絨服，還是覺得冷，不敢伸出手寫字?？赏跸槟?？竟然赤裸著上身趴在冰面上！是什么力量使王祥的意志力這么堅(jiān)強(qiáng)呢？我想：應(yīng)該是他對(duì)繼母的那份愛和孝順吧！想到這里，我的眼前浮現(xiàn)出我的奶奶。我是奶奶帶大的。小時(shí)候，我還不會(huì)走路，奶奶總是抱著我，從一樓爬到五樓，又從五樓走到一樓，帶著我到處玩耍，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂。后來(lái)，奶奶抱不動(dòng)我了，便吃力地背著我，一刻也不離開我。我漸漸長(zhǎng)大，上了幼兒園、小學(xué)，奶奶頭發(fā)已斑白，皺紋布滿了額頭，可她還在為我煮飯，洗衣、整理、打掃……不停地忙碌著，毫無(wú)怨言?？晌夷?？洗腳前總是把襪子扔得老高老遠(yuǎn)，東一只，西一只，害得奶奶跑來(lái)跑去彎下腰去撿；有時(shí)我還故意不說(shuō)明天吃什么早餐，把奶奶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自己卻在一旁偷笑。我和王祥比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。

雖然，現(xiàn)在的生活并不需要我們像王祥那樣“臥冰求鯉”，但我們可以用自己的方式去尊敬、孝敬長(zhǎng)輩。我可以為爺爺奶奶收拾碗筷，可以幫奶奶打掃衛(wèi)生，還可以為奶奶捶捶背?！靶⒃谟谫|(zhì)實(shí)，不在于飾貌?！敝灰覀冇眯娜プ?，長(zhǎng)輩們也一定會(huì)感受到的，不是嗎？

“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉?！蓖跸橛米约旱男袆?dòng)作了回答?！杜P冰求鯉》這個(gè)故事將永遠(yuǎn)銘刻在我的`心中……

《臥冰求鯉》讀后感（二）

最近，我讀了《臥冰求鯉》一文，此文深深觸動(dòng)了我。

《臥冰求鯉》的主人公叫王祥，他親生母親在他很小的時(shí)候就去世了。繼母很厭惡他，常常在他父親面前說(shuō)他的壞話，以至于父親也討厭他了?？墒牵跸椴]有記恨雙親。幾年后，繼母和父親相繼患病，王祥衣不解帶地照料他們。有一天，病中的繼母說(shuō)想吃鯉魚，當(dāng)時(shí)正值天寒地凍的冬天，河面上結(jié)了厚厚的冰。上哪兒去弄鯉魚？王祥心里非常著急，后來(lái)，他終于想出了一個(gè)辦法：臥冰求鯉。他解開衣帶，赤臥在冰上，用體溫將冰融化，終于求得了鯉魚，滿足了繼母的愿望。后來(lái)，王祥治好了雙親的病。

讀了這篇文章后，我感慨良多：王祥的繼母對(duì)他惡語(yǔ)相加，可他卻以德報(bào)怨，在繼母重病時(shí)，細(xì)心照料她，為其治病，以至于在寒冷的冬天臥冰求鯉，其孝感天動(dòng)地！而我自己呢？有時(shí)因?yàn)閶寢寷]有滿足我一些無(wú)理要求，跟媽媽打“口水戰(zhàn)”，甚至“大動(dòng)干戈”；有時(shí)不努力學(xué)習(xí)，讓媽媽難過(guò)、傷心；有時(shí)調(diào)皮搗蛋惹是生非，要媽媽幫忙解難?；叵胱约旱乃魉鶠?，心里很不是滋味……父母教我們說(shuō)話，教我們走路，教我們唱歌跳舞……我們卻認(rèn)為這些是他們理應(yīng)付出的，我們心安理得地享受，甚至于以怨報(bào)德……捫心自問(wèn)：我們應(yīng)該嗎？在王祥面前，我們都無(wú)地自容！

讀完此文，讓我明白：一個(gè)沒有愛的人，就是一個(gè)不完整的人。所以，我們要懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝社會(huì)為我們成長(zhǎng)所做的一切。這樣，世界才會(huì)變得更加美好！

《臥冰求鯉》讀后感（三）

《臥冰求鯉》主要講述了晉朝時(shí)期，有個(gè)叫王祥的人，他的親生母親早就去世了，繼母對(duì)他很壞，經(jīng)常在父親面前說(shuō)壞話。有一次，繼母生病了，她說(shuō)想要鯉魚吃。于是，王祥去外面捕魚。

那天天氣特別冷，西北風(fēng)呼呼地吹著，河面結(jié)了厚厚的冰，王祥為了能捕到魚，竟然脫下衣服，赤身在冰上，想用身體把冰花開。這時(shí)，冰突然裂開了，露出了兩條活蹦亂跳的鯉魚，王祥高興極了，把魚煮給繼母吃。幾天后，繼母的病好了。也是因?yàn)樾⑿?，感?dòng)了原本冷酷的繼母。

《臥冰求鯉》讀后感 篇3

李兵讓鯉講一個(gè)金代的人叫王祥。他的繼母對(duì)他很壞。她經(jīng)常在父親面前說(shuō)王祥的是非，所以失去了父親的愛。但有一次繼母生病沒有胃口，只想吃魚?？墒牵菚r(shí)已是寒冬，河面結(jié)滿了冰，無(wú)法捕捉。

為了捉活魚，王祥不怕寒冷，赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，趕緊拿回家煮給繼母吃。這種行為感動(dòng)了繼母。從那時(shí)起，繼母就把王祥當(dāng)作自己的兒子。王祥也被鄉(xiāng)親們稱贊為人間少有的孝子。

還有詩(shī)頌曰：“繼母人間有，王祥天下無(wú)；至今河水上，留得臥冰模。”

一方面，這個(gè)故事很感人。王祥的繼母剛剛得了小病。王祥不顧生命安全，跑到河邊捕魚。可見，他非常尊敬繼母，不注意與繼母發(fā)生的不愉快的事情，對(duì)繼母也很寬容。但從另一個(gè)角度來(lái)看，王祥行孝道時(shí)是冒著生命危險(xiǎn)的，臥冰求鯉是二十四孝故事中的一個(gè)，魯迅先生在看完《二十四孝圖》之后，對(duì)成為一個(gè)孝子近乎絕望，認(rèn)為這種舊的孝道觀給中國(guó)人帶來(lái)了沉重的壓力和極其惡劣的影響。

孝道是中華民族多年來(lái)傳承下來(lái)的美德，但它侵犯了人們的基本生存權(quán)利，不值得提倡。生存權(quán)是人類作為社會(huì)存在應(yīng)享有的基本權(quán)利，如果為了單純盡孝而至生命于危難而無(wú)所保障的狀態(tài)是一種迷失，是對(duì)人生存權(quán)的挑戰(zhàn)。從而也證明所謂封建孝道論是一種偽道德，是披著仁義禮數(shù)的外衣毒害和壓制人性的意識(shí)。

傳統(tǒng)孝道作為家庭倫理道德規(guī)范的消極作用體現(xiàn)在它否定了人的獨(dú)立意志，扼殺了人的進(jìn)取心與創(chuàng)造性。它要求孩子們無(wú)條件地服從父母，對(duì)父母的過(guò)錯(cuò)要承擔(dān)責(zé)任，不要怨恨。在家里，他們對(duì)父母很聽話。他們不能有自己的獨(dú)立意見，更不用說(shuō)反對(duì)他們了。他們是不孝的孩子。

在時(shí)代變遷的今天，中國(guó)文化精神的表達(dá)方式也應(yīng)隨之改變。如二十四孝所宣揚(yáng)的孝道觀及其表現(xiàn)形式，不應(yīng)該“照搬”，不能再講“埋兒奉母”、“臥冰求鯉”那些在今天看來(lái)不近情理的恐怖故事。

在現(xiàn)代社會(huì)，在弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝道文化的同時(shí)，要消除思想上的糟粕，同時(shí)要根據(jù)時(shí)代的需要賦予孝道文化新的內(nèi)涵。子女并非父母的附屬產(chǎn)物必須對(duì)父母言聽計(jì)從，父母更不該給子女當(dāng)牛做馬，雙方應(yīng)該是彼此平等、相互依賴的關(guān)系。換言之，我們應(yīng)該父母愛子女但不致溺愛，子女敬父母但不可愚孝，這才是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的家庭倫理。

但是，社會(huì)主義新時(shí)代畢竟不是封建社會(huì)的舊時(shí)代，晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的“順從”應(yīng)該有一個(gè)“度”的考慮，也應(yīng)該理智地對(duì)待所“順從”的內(nèi)容。須知，“順從”不是“盲從”。在對(duì)自己持異議觀點(diǎn)的重要事情面前，晚輩應(yīng)該有理由表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，當(dāng)然，在和長(zhǎng)輩溝通的時(shí)候也不能意氣用事，要注意方式和方法，不能傷了長(zhǎng)輩的一片苦心。

無(wú)限平臺(tái)，無(wú)限娛樂，無(wú)限娛樂平臺(tái)

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《臥冰求鯉》讀后感 篇4

今天上午，我和媽媽一起閱讀了《臥冰求鯉》的故事，我們被感動(dòng)得熱淚盈眶。

故事的主人公是一個(gè)孝順善良的小男孩，名叫王祥。王祥很小的時(shí)候，他的母親去世了。他的繼母非常恨他。她經(jīng)常在王祥的父親面前抱怨，但連他的父親都不喜歡他。可是，王祥并沒有記恨他們。

幾年后，他的繼母和父親相繼生病。王祥照顧得很好。那是一個(gè)滴水的寒冷冬天。北風(fēng)像刀一樣吹在他的臉上，河水被厚厚的一層冰覆蓋著。但生病的繼母想吃鯉魚。冰天雪地的時(shí)候我在**能找到鯉魚？

終于，王祥想出了一個(gè)辦法：臥冰求鯉。王祥脫掉衣服，光著身子躺在冰上，用體溫和愛心慢慢融化冰冷的冰。

最后，繼母吃上了香噴噴的鯉魚。在王祥的悉心照料下，父親和母親逐漸**。

看完這篇文章，我深深地感動(dòng)了：古代，有王祥在冰上睡覺要鯉魚，黃香為父親暖桌，木蘭為父親參軍，沉香劈山救母親，現(xiàn)在曹秋芳帶母親上學(xué)。。。。。。中華傳統(tǒng)美德代代流傳，作為新一代的中華兒女，我們一定要從小事做起，從自身做起，清潔環(huán)境，文明校園，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母，努力學(xué)習(xí)，讓美德之花開遍世界，讓文明禮儀永伴我行！

《臥冰求鯉》讀后感 篇5

最近，我讀了《臥冰求鯉》一文，此文深深觸動(dòng)了我。

《臥冰求鯉》的主人公叫王祥，他親生母親在他很小的時(shí)候就去世了。繼母很厭惡他，常常在他父親面前說(shuō)他的壞話，以至于父親也討厭他了?？墒?，王祥并沒有記恨雙親。幾年后，繼母和父親相繼患病，王祥衣不解帶地照料他們。 有一天，病中的繼母說(shuō)想吃鯉魚，當(dāng)時(shí)正值天寒地凍的冬天，河面上結(jié)了厚厚的冰。上哪兒去弄鯉魚？王祥心里非常著急，后來(lái)，他終于想出了一個(gè)辦法：臥冰求鯉。他解開衣帶，赤臥在冰上，用體溫將冰融化，終于求得了鯉魚，滿足了繼母的愿望。后來(lái)，王祥治好了雙親的病。

讀了這篇文章后，我感慨良多：王祥的繼母對(duì)他惡語(yǔ)相加，可他卻以德報(bào)怨，在繼母重病時(shí)，細(xì)心照料她，為其治病，以至于在寒冷的冬天臥冰求鯉，其孝感天動(dòng)地！而我自己呢？有時(shí)因?yàn)閶寢寷]有滿足我一些無(wú)理要求，跟媽媽打口水戰(zhàn)，甚至大動(dòng)干戈；有時(shí)不努力學(xué)習(xí)，讓媽媽難過(guò)、傷心；有時(shí)調(diào)皮搗蛋惹是生非，要媽媽幫忙解難?；叵胱约旱乃魉鶠椋睦锖懿皇亲涛?/p>

父母教我們說(shuō)話，教我們走路，教我們唱歌跳舞我們卻認(rèn)為這些是他們理應(yīng)付出的，我們心安理得地享受，甚至于以怨報(bào)德捫心自問(wèn)：我們應(yīng)該嗎？在王祥面前，我們都無(wú)地自容！

讀完此文，讓我明白：一個(gè)沒有愛的人，就是一個(gè)不完整的人。所以，我們要懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝社會(huì)為我們成長(zhǎng)所做的一切。這樣，世界才會(huì)變得更加美好！

《臥冰求鯉》讀后感 篇6

愛的美食——《臥冰求鯉》讀后感800字

“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，“孝”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。就比如《臥冰求鯉》中的王祥就是“孝”的典范。王祥的繼母生病，想吃鯉魚。他就不顧天寒地凍，赤著身子，趴在冰塊上，用體溫融化冰來(lái)抓魚。他的后母雖然經(jīng)常虐待他，但王祥以德抱怨，依然敬她是長(zhǎng)輩，一心一意孝順?biāo)?/p>

有一天我看著茶幾上幾籃新鮮的枇杷，想起一次偶然的機(jī)會(huì)，我在手機(jī)上看到了制作美味、營(yíng)養(yǎng)的枇杷醬的方法，決定為操勞家務(wù)的外婆和辛勤種菜的外公做枇杷醬。

心動(dòng)不如行動(dòng)，連媽媽也參與了進(jìn)來(lái)，我來(lái)負(fù)責(zé)挑選，媽媽削皮、去核。我隨手掏出一個(gè)枇杷，只見他圓滾的身子套著一件鵝黃的衣裳，找不出任何傷疤、斑點(diǎn)，好似可愛的小公主!可不是所有枇杷都有著鮮艷、光澤的小外套，我第二個(gè)拿出的如快要凋謝的花兒，一半金黃，一半?yún)s是深褐色。伸手摸摸，糊糊的-----爛了！我還以為有條蟲呢!把我嚇的“啪”的一聲，丟了那個(gè)壞枇杷。我不停后退，似乎要拒籃子于千里之外呢!但一想到外公外婆，信心立刻又回來(lái)了，拿起另一個(gè)琵琶繼續(xù)干起來(lái)。Yjs21.cOM

“攪拌成顆粒狀……”，我一邊看著手機(jī)上的制作方法，一邊把雪白的果肉倒進(jìn)手動(dòng)攪拌機(jī)中。我按住蓋子，搖起手柄，只見刀片飛速旋轉(zhuǎn)，果肉被切成了無(wú)數(shù)顆粒。我看著所向披靡的鋒利刀片，搖得更加賣力，隨著“咔”的一聲，刀片停住了。我掀開蓋子，發(fā)現(xiàn)在密密麻麻的果粒中藏著一個(gè)“果核士兵”，他牢牢地嵌在了刀片上。怎么辦？我折騰了老半天，費(fèi)了九牛二虎之力，終于降服了這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的臥底“士兵”。

然后添加大塊的冰糖，熬煮了近兩個(gè)小時(shí)，我嘗了一口，甜味直沁肺腑，頓時(shí)把我的疲倦驅(qū)散到九霄云外，開心極了。我把枇杷醬放在冰箱里，要給外婆外公一個(gè)驚喜。第二天，外婆外公來(lái)了，我從冰箱里拿出枇杷醬，神秘地請(qǐng)他們品嘗。外公外婆小心翼翼地舀了半勺放在嘴里，細(xì)細(xì)品味，然后滿臉笑容、合不攏嘴地直夸：“味道真好！我孫女真不錯(cuò)！”看著他們開心的笑容，我心里也涌起滿滿的幸福感。

什么是“孝”？孝就是對(duì)長(zhǎng)輩的送上一道關(guān)心的目光，展露一個(gè)親切的微笑，捧上一杯熱氣騰騰的茶，在背上進(jìn)行一次輕輕的捶打，用心做一道充滿愛的美食……

《臥冰求鯉》讀后感 篇7

晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏對(duì)他并不慈愛，常常在他的父親面前數(shù)說(shuō)王祥的是非，王祥因而失去父親的疼愛。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無(wú)法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。他的舉動(dòng)，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。

人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩(shī)頌曰： 繼母人間有，王祥天下無(wú)；至今河水上，留得臥冰模.

讀了這個(gè)故事我被深深感動(dòng)了,王祥面對(duì)繼母的虐待,用自己的愛心和孝心最終打動(dòng)了繼母.而我和王祥相比是多么的幸福啊,我的爸爸媽媽對(duì)我是無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛，王祥尚且如此，我覺得我更應(yīng)該要孝敬父母，關(guān)愛長(zhǎng)輩。我媽媽厭倦了做家務(wù)。我給她錘背按摩。完飯后，我會(huì)幫她和爸爸收拾盤子。盡量不要任性，不要讓她和爸爸生氣。

懷著一顆感恩的心，做一個(gè)孝順的好孩子。

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臥冰求鯉讀后感14篇

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臥冰求鯉讀后感 篇1

最近，我讀了《臥冰求鯉》一文，此文深深觸動(dòng)了我。

《臥冰求鯉》的主人公叫王祥，他親生母親在他很小的時(shí)候就去世了。繼母很厭惡他，常常在他父親面前說(shuō)他的壞話，以至于父親也討厭他了?？墒牵跸椴]有記恨雙親。幾年后，繼母和父親相繼患病，王祥衣不解帶地照料他們。 有一天，病中的繼母說(shuō)想吃鯉魚，當(dāng)時(shí)正值天寒地凍的冬天，河面上結(jié)了厚厚的冰。上哪兒去弄鯉魚？王祥心里非常著急，后來(lái)，他終于想出了一個(gè)辦法：臥冰求鯉。他解開衣帶，赤臥在冰上，用體溫將冰融化，終于求得了鯉魚，滿足了繼母的愿望。后來(lái)，王祥治好了雙親的病。

讀了這篇文章后，我感慨良多：王祥的繼母對(duì)他惡語(yǔ)相加，可他卻以德報(bào)怨，在繼母重病時(shí)，細(xì)心照料她，為其治病，以至于在寒冷的冬天臥冰求鯉，其孝感天動(dòng)地！而我自己呢？有時(shí)因?yàn)閶寢寷]有滿足我一些無(wú)理要求，跟媽媽打口水戰(zhàn)，甚至大動(dòng)干戈；有時(shí)不努力學(xué)習(xí)，讓媽媽難過(guò)、傷心；有時(shí)調(diào)皮搗蛋惹是生非，要媽媽幫忙解難?；叵胱约旱乃魉鶠?，心里很不是滋味

父母教我們說(shuō)話，教我們走路，教我們唱歌跳舞我們卻認(rèn)為這些是他們理應(yīng)付出的，我們心安理得地享受，甚至于以怨報(bào)德捫心自問(wèn)：我們應(yīng)該嗎？在王祥面前，我們都無(wú)地自容！

讀完此文，讓我明白：一個(gè)沒有愛的人，就是一個(gè)不完整的人。所以，我們要懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝社會(huì)為我們成長(zhǎng)所做的一切。這樣，世界才會(huì)變得更加美好！

臥冰求鯉讀后感 篇2

最近我讀了一本關(guān)于傳統(tǒng)文化的書籍，里面有一個(gè)名叫《臥冰求鯉》的故事，讓我深深感受到：善待，是世間最美的品德；寬容，是世間最美的情操；孝順，是世間最美的語(yǔ)言。

《臥冰求鯉》講述的是：王祥生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他壞話，使他失去父愛。后來(lái)，繼母患病，他衣不解帶伺候。

繼母想吃活鯉魚。雖然當(dāng)時(shí)天寒地凍，但為了滿足繼母的愿望，他毅然解開衣服，躺在冰上。最后，冰慢慢融化，兩條鯉魚跳了出來(lái)。繼母吃了鯉魚后，病情逐漸恢復(fù)，最終他們的家庭關(guān)系變得非常融洽。這個(gè)故事告訴我們：

要以孝為先、以德為重，我們要孝敬父母。

說(shuō)到孝道，有一條新聞深深地傷了人們的心。最近一名“80”后留學(xué)生汪某與前來(lái)接機(jī)的母親顧某發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)。爭(zhēng)執(zhí)中，汪某從從日本帶回的托運(yùn)行李中掏出一把水果刀，朝母親捅了幾刀。

原因竟是因?qū)W費(fèi)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。兒子的刀不僅傷了顧小姐的身體，還傷了她的心。為了討要金錢，兒子竟然不顧恩情拔刀刺母。

這種金錢至上，孝義都到哪去了？不念父母的養(yǎng)育之恩，雖然他學(xué)歷上早已是研究生，但在孝敬父母這方面的學(xué)分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及格。它給人們敲響了警鐘。要端正價(jià)值觀，弘揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

不過(guò)，我相信孝順的人還是多數(shù)的——《陽(yáng)西孝女照顧患病養(yǎng)父》女孩鄭小淇9歲時(shí)養(yǎng)父患病不能自理，她為報(bào)養(yǎng)育恩，婉拒生父母上門認(rèn)親、毅然扛起照顧養(yǎng)父責(zé)任，邊上學(xué)邊照顧患病養(yǎng)父已達(dá)2年，其堅(jiān)強(qiáng)、孝順的優(yōu)秀品質(zhì)令人欽佩。她以最為樸素的方式踐行著“知恩圖報(bào)”的傳統(tǒng)美德，彰顯孝義品德。

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，孝道是中華民族道德體系的道德基礎(chǔ)和前提。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些本是全社會(huì)共有的道德準(zhǔn)則。但現(xiàn)今的中國(guó)，很多人追求功利性趨向，傳統(tǒng)文化已出現(xiàn)明顯斷層，所以我們更應(yīng)該要大力倡導(dǎo)孝敬父母的思想。

其實(shí)孝敬父母很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都可以做到。作為未成年的孩子，我們可以在生活中更加體貼和關(guān)心父母。平日里給工作一天的父母端杯水、捶捶背、說(shuō)句貼心的話、做點(diǎn)力所能及的家務(wù)；節(jié)日里給慈愛的父母送個(gè)手工制作的禮物，說(shuō)些贊美他們的話。

遇到問(wèn)題，要虛心向父母請(qǐng)教；有不同意見時(shí)，要善于與父母溝通；成功時(shí)，要主動(dòng)與父母分享。孝敬父母應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起。

臥冰求鯉讀后感 篇3

讀了《臥冰求鯉》這篇文章，我被主人公王祥的孝心感動(dòng)了。

這篇文章講了在一個(gè)天寒地凍的日子里，王祥的繼母想吃新鮮的鯉魚。王祥便立即穿上一件破爛的舊棉襖，來(lái)到了河邊。王祥頓時(shí)傻眼了：河面已是萬(wàn)里冰封，哪里還有鯉魚？沒辦法，王祥只好試著用體溫將冰融化。可是，冰只融化了一點(diǎn)，王祥已經(jīng)冷得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，冰突然自行裂開，出現(xiàn)一個(gè)小洞，洞里躍出兩條鯉魚。王祥興奮極了，迫不及待地帶著鯉魚回家給繼母吃

用體溫將冰融化，那是多么不可思議?。∥也挥勺灾鞯叵肫鹉翘斓那樾?。前幾天，我們這里氣溫驟降，下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪。我穿了兩件羊絨衣，一件羽絨服，還是覺得冷，不敢伸出手寫字?？赏跸槟兀烤谷怀嗦阒仙砼吭诒嫔?！是 什么力量使王祥的意志力這么堅(jiān)強(qiáng)呢？我想：應(yīng)該是他對(duì)繼母的那份愛和孝順吧！想到這里，我的眼前浮現(xiàn)出我的奶奶。我是奶奶帶大的。小時(shí)候，我還不會(huì)走路，奶奶總是抱著我，從一樓爬到五樓，又從五樓走到一樓，帶著我到處玩耍，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂。后來(lái)，奶奶抱不動(dòng)我了，便吃力地背著我，一刻也不離開我。我漸漸長(zhǎng)大，上了幼兒園、小學(xué)，奶奶頭發(fā)已斑白，皺紋布滿了額頭，可她還在為我煮飯，洗衣、整理、打掃不停地忙碌著，毫無(wú)怨言。可我呢？洗腳前總是把襪子扔得老高老遠(yuǎn)，東一只，西一只，害得奶奶跑來(lái)跑去彎下腰去撿；有時(shí)我還故意不說(shuō)明天吃什么早餐，把奶奶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自己卻在一旁偷笑。我和王祥比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。

雖然，現(xiàn)在的生活并不需要我們像王祥那樣臥冰求鯉，但我們可以用自己的方式去尊敬、孝敬長(zhǎng)輩。我可以為爺爺奶奶收拾碗筷，可以幫奶奶打掃衛(wèi)生，還可以為奶奶捶捶背。孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。只要我們用心去做，長(zhǎng)輩們也一定會(huì)感受到的，不是嗎？

誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。王祥用自己的行動(dòng)作了回答?！杜P冰求鯉》這個(gè)故事將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中

臥冰求鯉讀后感 篇4

李兵讓鯉講一個(gè)金代的人叫王祥。他的繼母對(duì)他很壞。她經(jīng)常在父親面前說(shuō)王祥的是非，所以失去了父親的愛。但有一次繼母生病沒有胃口，只想吃魚?？墒?，那時(shí)已是寒冬，河面結(jié)滿了冰，無(wú)法捕捉。

為了捉活魚，王祥不怕寒冷，赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，趕緊拿回家煮給繼母吃。這種行為感動(dòng)了繼母。從那時(shí)起，繼母就把王祥當(dāng)作自己的兒子。王祥也被鄉(xiāng)親們稱贊為人間少有的孝子。

還有詩(shī)頌曰：“繼母人間有，王祥天下無(wú)；至今河水上，留得臥冰模。”

一方面，這個(gè)故事很感人。王祥的繼母剛剛得了小病。王祥不顧生命安全，跑到河邊捕魚?？梢?，他非常尊敬繼母，不注意與繼母發(fā)生的不愉快的事情，對(duì)繼母也很寬容。但從另一個(gè)角度來(lái)看，王祥行孝道時(shí)是冒著生命危險(xiǎn)的，臥冰求鯉是二十四孝故事中的一個(gè)，魯迅先生在看完《二十四孝圖》之后，對(duì)成為一個(gè)孝子近乎絕望，認(rèn)為這種舊的孝道觀給中國(guó)人帶來(lái)了沉重的壓力和極其惡劣的影響。

孝道是中華民族多年來(lái)傳承下來(lái)的美德，但它侵犯了人們的基本生存權(quán)利，不值得提倡。生存權(quán)是人類作為社會(huì)存在應(yīng)享有的基本權(quán)利，如果為了單純盡孝而至生命于危難而無(wú)所保障的狀態(tài)是一種迷失，是對(duì)人生存權(quán)的挑戰(zhàn)。從而也證明所謂封建孝道論是一種偽道德，是披著仁義禮數(shù)的外衣毒害和壓制人性的意識(shí)。

傳統(tǒng)孝道作為家庭倫理道德規(guī)范的消極作用體現(xiàn)在它否定了人的獨(dú)立意志，扼殺了人的進(jìn)取心與創(chuàng)造性。它要求孩子們無(wú)條件地服從父母，對(duì)父母的過(guò)錯(cuò)要承擔(dān)責(zé)任，不要怨恨。在家里，他們對(duì)父母很聽話。他們不能有自己的獨(dú)立意見，更不用說(shuō)反對(duì)他們了。他們是不孝的孩子。

在時(shí)代變遷的今天，中國(guó)文化精神的表達(dá)方式也應(yīng)隨之改變。如二十四孝所宣揚(yáng)的孝道觀及其表現(xiàn)形式，不應(yīng)該“照搬”，不能再講“埋兒奉母”、“臥冰求鯉”那些在今天看來(lái)不近情理的恐怖故事。

在現(xiàn)代社會(huì)，在弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝道文化的同時(shí)，要消除思想上的糟粕，同時(shí)要根據(jù)時(shí)代的需要賦予孝道文化新的內(nèi)涵。子女并非父母的附屬產(chǎn)物必須對(duì)父母言聽計(jì)從，父母更不該給子女當(dāng)牛做馬，雙方應(yīng)該是彼此平等、相互依賴的關(guān)系。換言之，我們應(yīng)該父母愛子女但不致溺愛，子女敬父母但不可愚孝，這才是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的家庭倫理。

但是，社會(huì)主義新時(shí)代畢竟不是封建社會(huì)的舊時(shí)代，晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的“順從”應(yīng)該有一個(gè)“度”的考慮，也應(yīng)該理智地對(duì)待所“順從”的內(nèi)容。須知，“順從”不是“盲從”。在對(duì)自己持異議觀點(diǎn)的重要事情面前，晚輩應(yīng)該有理由表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，當(dāng)然，在和長(zhǎng)輩溝通的時(shí)候也不能意氣用事，要注意方式和方法，不能傷了長(zhǎng)輩的一片苦心。

無(wú)限平臺(tái)，無(wú)限娛樂，無(wú)限娛樂平臺(tái)

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臥冰求鯉讀后感 篇5

自從讀了24孝故事，我才知道了“繼母人間有，王祥天下無(wú)，至今河水上，留得臥冰?！边@首詩(shī)的來(lái)歷。

故事的名字叫《臥冰求鯉》。在晉朝的時(shí)候，有一個(gè)人叫王祥，他心底非常善良。因?yàn)樗暧椎哪赣H去世了，他父親替他接了一個(gè)繼母。

繼母朱氏對(duì)王祥很不好，還經(jīng)常在他的父親面前搬弄是非，因此父親漸漸也對(duì)兒子冷淡了。一年冬天，王祥的繼母病得很重，非常想吃鯉魚。王祥不顧懷疑，冒著風(fēng)雪在河里抓鯉魚。為了捉鯉魚，他赤身裸體地躺在冰上，全身凍得通紅，但仍在冰上祈到鯉魚。

突然，在他正禱告的時(shí)候冰面裂開了，里面跳出來(lái)兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥喜出望外，馬上跑回家把兩條鯉魚供奉給了繼母。通過(guò)這件事，繼母也改變了主意，像對(duì)待親生兒子一樣對(duì)待王祥。

后來(lái)，王祥又努力學(xué)習(xí)，做了大官，造福一方百姓，被民間傳為佳話。

你看，王祥不僅有著純正的孝道，我認(rèn)為他還具有寬宏大量的品質(zhì)。他的繼母對(duì)他不好，而王祥總是孝順?biāo)?，尊重她，為了繼母的愛好，冬天躺在冰上乞討鯉魚，他的精神讓我佩服！

以后，我也要做一個(gè)像王祥那樣的人。父母的愛貫穿我的整個(gè)生命，在平時(shí)的生活中我最能體會(huì)到的是媽媽的愛，是那樣的細(xì)膩，那樣的鎖碎，那樣的無(wú)微不致......可我對(duì)媽媽的回報(bào)卻是很少很少……在以后的日子里，讓我多付出一點(diǎn)愛,來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩吧！

臥冰求鯉讀后感 篇6

最近，我讀了《臥冰求鯉》一文，此文深深觸動(dòng)了我?！杜P冰求鯉》的主人公叫王祥，他親生母親在他很小的時(shí)候就去世了。繼母很厭惡他，常常在他父親面前說(shuō)他的壞話，以至于父親也討厭他了?？墒牵跸椴]有記恨雙親。幾年后，繼母和父親相繼患病，王祥衣不解帶地照料他們。

有一天，病中的繼母說(shuō)想吃鯉魚，當(dāng)時(shí)正值天寒地凍的冬天，河面上結(jié)了厚厚的冰。上哪兒去弄鯉魚？王祥心里非常著急，后來(lái)，他終于想出了一個(gè)辦法：臥冰求鯉。他解開衣帶，赤臥在冰上，用體溫將冰融化，終于求得了鯉魚，滿足了繼母的愿望。后來(lái)，王祥治好了雙親的病。

讀了這篇文章后，讓我明白：一個(gè)沒有愛的人，就是一個(gè)不完整的人。所以，我們要懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝社會(huì)為我們成長(zhǎng)所做的一切。這樣，世界才會(huì)變得更加美好

臥冰求鯉讀后感 篇7

王祥是晉朝的一個(gè)人。一年冬天，他的繼母生了很嚴(yán)重的病，很想喝一碗他親手做的鯉魚湯。于是他來(lái)到了河邊，可天氣實(shí)在太冷了，河面被凍上了一層厚厚的冰雪。為了滿足母親的心愿，王祥解開了衣服，趴在冰面上，想用自己的體溫來(lái)化冰求雨。冰沒有化掉，可憐的王祥卻快凍僵了。也許是他感動(dòng)了河神吧，冰面突然裂開，兩條鯉魚跳到了他的懷里。繼母終于喝上了香噴噴的魚湯。

這個(gè)故事很感人，可是看完這個(gè)故事后我卻感到又好笑又遺憾：王祥的孝心雖然值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，可是他為什么要使用這么笨的方法呢？他如果動(dòng)動(dòng)腦筋，完全可以從家里做好準(zhǔn)備再去釣魚，就不用把自己弄得那么慘，差點(diǎn)把命都丟了?，F(xiàn)在讓我來(lái)告訴他用我聰明的小腦袋想出的好辦法吧：第一是從家里帶上斧子、鐵榔頭一類的硬工具，到河面上去鑿一個(gè)洞釣魚。第二嘛就是撿一些柴火，放在河面上用火一燒，要不了多久不也能燒一個(gè)洞出來(lái)嗎？

看來(lái)光有孝心是不夠的，我們做任何事情還要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋才行。不然鬧了笑話自己還不知道，那多可笑啊！

臥冰求鯉讀后感 篇8

在我讀這么多的成語(yǔ)故事中，我最喜歡的就是《臥冰求鯉》這篇成語(yǔ)故事。

在晉朝有個(gè)叫王祥的人，他的母親去世了，父親又給他找了個(gè)繼母，繼母對(duì)王祥非常不好。但有一次繼母是生病沒有胃口，只想吃魚。王祥來(lái)到河邊脫去衣服趴在冰面上，用自己身上的熱度把冰融化，摸魚給繼母吃。

雖然繼母對(duì)王祥，但是他沒有在繼母的需要下不管她，而是想盡辦法給繼母找魚吃。王祥可真是個(gè)孝敬母親的好孩子呀。

這篇故事雖然短暫，但是給我有巨大的影響。同時(shí)也想起了日日夜夜忙碌的媽媽，故事中的王祥因家境貧寒而臥冰求鯉，那我又為母親做過(guò)什么呢？真是慚愧呀。每天母親都要起早貪黑的為我做飯，有什么好吃的都不忘留給我，有的時(shí)候母親會(huì)在背后默默的支持我的學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)我會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是母親從不責(zé)備我而是見道理。每當(dāng)我看到母親日夜操勞的干活，我的心就會(huì)一陣發(fā)酸，有時(shí)眼淚回不由自主的往下掉。

孝是中華民族傳統(tǒng)的美德，我們長(zhǎng)大一定要報(bào)答母親。

臥冰求鯉讀后感 篇9

我翻著布滿灰塵的舊書柜，里面全是小時(shí)候買的課外書，但書里全是小故事大道理。其中讓我印象最深的是《臥冰求鯉》。

故事說(shuō)的是晉朝的王祥，生母去世后，父親給他找了個(gè)后母朱氏。后母不喜歡王祥，可是，王祥很聽后母的話，繼母時(shí)常想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無(wú)法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂。王祥大喜，抱著鯉魚飛奔回家，煮魚湯給后母吃?？戳诉@故事，我不由得想起我媽媽。

我媽媽和爸爸離婚了，我與爸爸一起住，但她會(huì)經(jīng)常幫我買了好東西，給我零用錢，她希望我很優(yōu)秀，希望我有很多特長(zhǎng)，希望我成績(jī)好，希望我什么都強(qiáng)……我對(duì)媽媽有很多的意見，總怪她不理解我，不了解我需要什么，不了解我的感受。但看到王祥赤身臥冰捉魚時(shí)，我不禁驚訝了。繼母并不喜歡他，他為什么這么做？他的舉動(dòng)引起我的深思，我不禁審視起我和媽媽的關(guān)系來(lái)。

媽媽雖然很嘮叨，很煩人，但畢竟是我的親媽媽。打是親，罵是愛，她的批評(píng)是為了讓我改正缺點(diǎn)，給壓力是為了我有進(jìn)步……想到這，我打算試著去了解和關(guān)心媽媽。

有天晚上，突然狂風(fēng)大作，天空劃過(guò)幾道閃電，接著下起了傾盆大雨，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是打電話給媽媽，告訴她我關(guān)心她?？墒谴蛄撕脦状味紱]人接，到底出了什么事呢？我一下子就急了，真恨不得馬上沖到媽媽身邊保護(hù)她。我不斷的打電話，后來(lái)媽媽總算接了電話，這時(shí)我的心才平靜了下來(lái)，連忙說(shuō)：“媽媽，下雨了記得帶傘，還要記得加衣服噢，路滑，開車小心點(diǎn)……”之后我和媽媽都沉默了許久才掛電話。此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在不言中。

臥冰求鯉讀后感 篇10

《臥冰求鯉》讀后感

《臥冰求鯉》是唐代賈仲明所著的一篇《伯遠(yuǎn)帖》的刻帖拓片。文中描繪了九歲的少年張孝廉為了追求自身的能力所作的努力。他臥冰求鯉，赤膊登山，追求不世出的功力，最后一試發(fā)英名。這篇文章讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷地努力和堅(jiān)持才能發(fā)掘出自身的潛力，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能夠在面對(duì)任何情況時(shí)都能堅(jiān)持下來(lái)。

首先，少年張孝廉的故事告訴我們，只有不斷地挑戰(zhàn)自我，才能夠獲得成功。在描繪川續(xù)交往時(shí)，張孝廉展示了奇妙的刻苦勤學(xué)之道。他為了學(xué)會(huì)這門技藝，吃水洗墨，留下的書都已被他抄了幾遍。雖然在學(xué)習(xí)苦學(xué)的道路上，他曾經(jīng)受過(guò)賤民學(xué)坊怯敬，但他從不放棄。他秉承自己的理想，堅(jiān)持努力，終于發(fā)掘了自己的傳奇一生。這正是我們今天需要學(xué)習(xí)的，不斷地努力，才可以在自我的挑戰(zhàn)中不斷地進(jìn)步。

其次，張孝廉臥冰求鯉的故事也告訴我們，當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己有信心時(shí)，他的內(nèi)心可以變得很強(qiáng)大，這種信心也可以成為他成功的關(guān)鍵。在臥冰求鯉的道路上，張孝廉行動(dòng)起來(lái)，他不怕困難和寒冷，因?yàn)樵谒男闹?，他有信念，即自己一定能夠做到。就這樣，他終于等到了那條他尋找已久的鯉魚。我們需要學(xué)習(xí)的就是，多向自己表達(dá)信心，這樣才能夠在面臨困難時(shí)保持對(duì)自身的信心。

最后，張孝廉的堅(jiān)持足以影響今天我們的生活。我們的生活中有很多困難和挑戰(zhàn)，但如果我們有堅(jiān)韌的意志和不倦的精神，我們就有能力克服這些困難。張孝廉的故事已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。他的故事是一個(gè)挑戰(zhàn)，一個(gè)克服困難的道路。如果我們能夠以他為榜樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和不放棄，我們就可以實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，讓自己變得更加強(qiáng)大和有力。

“臥冰求鯉”讀后感，就是想要告訴我們，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，克服一切阻礙，用自己的行動(dòng)證明自己。這個(gè)故事還告訴我們，只有當(dāng)我們相信自己時(shí)，我們才能更容易地達(dá)到成功和成長(zhǎng)。我們可以從張孝廉的例子中，學(xué)習(xí)到很多有關(guān)堅(jiān)持、勇氣、信念和自我成長(zhǎng)的道理。

臥冰求鯉讀后感 篇11

在這幾天，我讀了許多感恩的故事，有懷橘遺親，蘆衣順母，鹿乳奉親等。令我嘆以觀止，從他們身上一個(gè)個(gè)都涌現(xiàn)出了知恩圖報(bào)，孝敬長(zhǎng)輩等等值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

但讓我印象最深刻的還是要數(shù)臥冰求鯉了，它的主人公是：王祥，字休征，瑯琊臨沂西晉大臣。他的大概內(nèi)容是：古時(shí)候，有一個(gè)叫王祥的小孩子，他的生母去世了，父親再娶了一個(gè)妻子，就是王祥的后母。后母不喜歡王祥，可是，王祥很聽后母的.話，后母叫他做的事，他都盡力做好。一個(gè)寒冷的冬日，后母生了病，想吃活魚，要王祥到河捉魚。天下著大雪，北風(fēng)呼呼地吹著，河水早已結(jié)冰，哪有魚呢？王祥想：我可以用體溫使冰塊溶化啊！他脫掉衣服，臥在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙關(guān)打顫，全身顫抖，但他仍然強(qiáng)忍著、忍著……突然間，他身體下的冰塊裂開了，兩條鯉魚跳了上來(lái)。王祥大喜，抱著鯉魚飛奔回家，煮魚湯給后母吃。這則故事中，表現(xiàn)了雖然繼母對(duì)王祥不好，但王祥在關(guān)鍵時(shí)刻，不僅沒有坐視不管，反而不計(jì)前嫌，在冰天雪地里也用自己的體溫融化了河面，取得了鯉魚。

他這種犧牲自己，毫不保留的孝敬父母，這種精神是多么可貴呀，是多么值得我們學(xué)習(xí)的呀！讀了故事，再來(lái)想想我們自己，想到自己，我不禁要臉紅了。記得有一次，媽媽上了一天的班，回來(lái)非常累，可她還是顧不了休息，拖著疲憊的身體又開始做晚飯，做好晚飯以后，媽媽發(fā)現(xiàn)沒開水了，便讓我去沖2瓶開水，可是我不僅沒有去，反而說(shuō)道：“開水又不該我沖，憑什么讓我去沖！”這句話一說(shuō)，雖然媽媽沒有作聲，但我也知道媽媽肯定又傷心了。她畢竟忙了一天了，但我什么都不干。

讀了這個(gè)故事，我明白許多道理?！兜茏右?guī)》里還說(shuō)過(guò)：父母呼，應(yīng)呼喚，父母命，行勿懶。所以我明白了父母叫我們的時(shí)候，我們絕不可以不應(yīng)答，父母讓我們做事時(shí)，更不可以拒絕。孝敬長(zhǎng)輩更要從小做起。

臥冰求鯉讀后感 篇12

最近我讀了一本關(guān)于傳統(tǒng)文化的書籍，里面有一個(gè)名叫《臥冰求鯉》的故事，讓我深深感受到：善待，是世間最美的品德；寬容，是世間最美的情操；孝順，是世間最美的語(yǔ)言。

《臥冰求鯉》講述的是：王祥生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他壞話，使他失去父愛。后來(lái)，繼母患病，他衣不解帶伺候。繼母想吃活鯉魚，雖然那時(shí)天寒地凍，但是為了滿足繼母的心愿，他毅然解開衣服臥在冰上，最終冰慢慢的化了，躍出兩條鯉魚。繼母吃了鯉魚后，病慢慢的好了，最終他們的家庭關(guān)系變得十分融洽。這個(gè)故事告訴我們：要以孝為先、以德為重，我們要孝敬父母。

說(shuō)到孝敬父母，有一則新聞卻深深地刺痛了人們的心。最近一名“80”后留學(xué)生汪某與前來(lái)接機(jī)的母親顧某發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)。爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，汪某從日本帶回的托運(yùn)行李中拔出水果刀，向母親連刺數(shù)刀。原因竟是因?qū)W費(fèi)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。兒子的刀不僅刺傷了顧女士的身體，更加刺痛了她的心。為了討要金錢，兒子竟然不顧恩情拔刀刺母。這種金錢至上，孝義都到哪去了？不念父母的養(yǎng)育之恩，雖然他學(xué)歷上早已是研究生，但在孝敬父母這方面的學(xué)分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及格。它給人們敲醒了警鐘，必須端正自己的價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

不過(guò)，我相信孝順的人還是多數(shù)的——《陽(yáng)西孝女照顧患病養(yǎng)父》女孩鄭小淇9歲時(shí)養(yǎng)父患病不能自理，她為報(bào)養(yǎng)育恩，婉拒生父母上門認(rèn)親、毅然扛起照顧養(yǎng)父責(zé)任，邊上學(xué)邊照顧患病養(yǎng)父已達(dá)2年，其堅(jiān)強(qiáng)、孝順的優(yōu)秀品質(zhì)令人欽佩。她以最為樸素的方式踐行著“知恩圖報(bào)”的傳統(tǒng)美德，彰顯孝義品德。

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，孝是道德基礎(chǔ)，是中華倫理體系的前提?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些本是全社會(huì)共有的道德準(zhǔn)則。但現(xiàn)今的中國(guó)，很多人追求功利性趨向，傳統(tǒng)文化已出現(xiàn)明顯斷層，所以我們更應(yīng)該要大力倡導(dǎo)孝敬父母的思想。

其實(shí)孝敬父母很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都可以做到。作為未成年子女，我們可以在生活上多體貼、關(guān)心父母。平日里給工作一天的父母端杯水、捶捶背、說(shuō)句貼心的話、做點(diǎn)力所能及的家務(wù)；節(jié)日里給慈愛的父母送個(gè)手工制作的禮物，說(shuō)些贊美他們的話。遇到問(wèn)題時(shí)虛心跟父母請(qǐng)教；意見分歧時(shí)善于跟父母溝通；收獲成功時(shí)主動(dòng)和父母分享。孝敬父母應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起。

常言道“百善孝為先”，“孝”是中國(guó)人最樸素的行為規(guī)范。“善”是中國(guó)人最基本的道德基礎(chǔ)，知孝行善之人最值得尊重。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)王祥，做個(gè)孝敬父母的人!

臥冰求鯉讀后感 篇13

親愛我，孝何難？

親憎我，孝方賢。

本意是說(shuō)：父母喜愛我們，我們做到孝順有什么困難呢？如果父母不喜歡我們，我們依然能用心孝順，才是最難能可貴的。

在晉朝有個(gè)叫王祥的人，幼時(shí)喪母，繼母對(duì)他惡言惡語(yǔ)，父親慢慢地也不喜歡他了。但王祥仍然盡心盡力地照顧他們。

有年寒冬，繼母有病不想吃東西，可是非常想吃鮮活的鯉魚。王祥為了不讓繼母失望，來(lái)到冰凍的河上，赤身臥在冰上，想用體溫化冰捉魚。他的孝行感動(dòng)了上帝，突然，冰裂開了縫，兩條活蹦亂跳的鯉魚跳了出來(lái)，他喜出望外，提著鯉魚回家了。他的孝行也感動(dòng)了繼母，從此以后，繼母對(duì)他也開始好起來(lái)了。

這篇《P冰求鯉》的故事深深地教育了我，也給了我很大的啟發(fā)。父母每天上班忙忙碌碌，回來(lái)還要照顧我的學(xué)習(xí)和生活，我又能為他們做點(diǎn)什么呢？

今后，我要更加努力地搞好學(xué)習(xí)，讓父母放心；孝敬父母，幫他們做一些力所能及的事。尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛長(zhǎng)輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

臥冰求鯉讀后感 篇14

今天讀了一篇文章,名字叫“臥冰求鯉”，講的是在我國(guó)晉朝時(shí)期，有一個(gè)大孝子叫王祥。他的母親去世后,父親又娶了一位繼母，繼母不喜歡王祥，經(jīng)常在父親面 前說(shuō)他的壞話。時(shí)間一長(zhǎng)，父親也不喜歡他了。但是有一天王祥的繼母病了，想吃鮮活的鯉魚。于是王祥獨(dú)自來(lái)到河邊，想為繼母捉活魚?？墒呛铀呀?jīng)結(jié)冰，為了 捉到活魚，王祥竟然脫掉衣服臥在冰面上，用自己的體溫融化冰層捕魚。王祥的這種行為感動(dòng)了繼母，從此以后，繼母把王祥當(dāng)作自己的親生兒子來(lái)對(duì)待。

讀了這篇文章后我很感動(dòng)，王祥為了能讓對(duì)自己不好的繼母吃上鮮魚，不惜用自己的體溫融化冰層捕魚，用自己的真心獲得了繼母的愛?，F(xiàn)在我們的父母對(duì)我們是多 么的愛啊，他們的愛無(wú)處不在，他們批評(píng)、教育我都是為了讓我更加茁壯的成長(zhǎng)。我們都要孝敬父母，關(guān)愛長(zhǎng)輩，對(duì)人要有寬愛之心，嚴(yán)以律已，寬以待人，整個(gè)世界都會(huì)因此而美好

臥冰求鯉讀后感精選

許多人都曾閱讀過(guò)這本優(yōu)秀的作品。此刻，我們可以運(yùn)用撰寫讀后感的方式，以記錄我們對(duì)這部作品的理解。今天我們特意為大家挑選了一篇名為“臥冰求鯉讀后感”的文章，對(duì)于那些需要靈感的創(chuàng)作者而言，這里有許多寶貴經(jīng)驗(yàn)值得一讀！

臥冰求鯉讀后感 篇1

今天讀了一篇文章,名字叫“臥冰求鯉”，講的是在我國(guó)晉朝時(shí)期，有一個(gè)大孝子叫王祥。他的母親去世后,父親又娶了一位繼母，繼母不喜歡王祥，經(jīng)常在父親面 前說(shuō)他的壞話。時(shí)間一長(zhǎng)，父親也不喜歡他了。但是有一天王祥的繼母病了，想吃鮮活的鯉魚。于是王祥獨(dú)自來(lái)到河邊，想為繼母捉活魚。可是河水已經(jīng)結(jié)冰，為了 捉到活魚，王祥竟然脫掉衣服臥在冰面上，用自己的體溫融化冰層捕魚。王祥的這種行為感動(dòng)了繼母，從此以后，繼母把王祥當(dāng)作自己的親生兒子來(lái)對(duì)待。

讀了這篇文章后我很感動(dòng)，王祥為了能讓對(duì)自己不好的繼母吃上鮮魚，不惜用自己的體溫融化冰層捕魚，用自己的真心獲得了繼母的愛。現(xiàn)在我們的父母對(duì)我們是多 么的愛啊，他們的愛無(wú)處不在，他們批評(píng)、教育我都是為了讓我更加茁壯的成長(zhǎng)。我們都要孝敬父母，關(guān)愛長(zhǎng)輩，對(duì)人要有寬愛之心，嚴(yán)以律已，寬以待人，整個(gè)世界都會(huì)因此而美好

臥冰求鯉讀后感 篇2

最近，我讀了《臥冰求鯉》這篇文章，文章講了在一個(gè)天寒地凍的日子里，王祥的繼母想吃新鮮的鯉魚。王祥立即穿上一件破爛的舊棉襖來(lái)到河邊。王祥頓時(shí)傻眼了：

河面已是萬(wàn)里冰封，**還有鯉魚?沒辦法，王祥只好試著用體溫將冰融化。然而，冰只融化了一點(diǎn)，王祥冷得發(fā)抖。

這時(shí)，冰突然裂開，出現(xiàn)了一個(gè)小洞，里面有兩條鯉魚跳了出來(lái)。王祥興奮極了，迫不及待地帶著鯉魚回家給對(duì)他非常不好的繼母吃……讀完這篇文章，我被文中的主人公王祥的孝心所感動(dòng)。用體溫融化冰是多么不可思議?。?/p>

是什么讓王祥的意志如此堅(jiān)強(qiáng)？我覺得應(yīng)該是他對(duì)繼母的愛和孝順！

想到這里，我的眼前浮現(xiàn)出我的媽媽。我是媽媽親手帶大的。小時(shí)候，我特別的重，聽媽媽說(shuō)，我7、8個(gè)月大的時(shí)候就將近40斤，媽媽總是抱著我，從一樓爬到五樓，又從五樓走到一樓，帶著我到處玩耍，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂。

我長(zhǎng)大后上了幼兒園和小學(xué)。她會(huì)做飯，洗漱，打掃干凈，為我保持忙碌，沒有怨言?？晌夷?平時(shí)總是不知道體諒媽媽，動(dòng)不動(dòng)的就沖媽媽發(fā)脾氣，要求媽媽給我買這買那的。

我和王祥比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。今后，我一定要以王祥為榜樣，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬爸爸媽媽、爺爺奶奶，讓他們每天都過(guò)得開開心心！

臥冰求鯉讀后感 篇3

最近我讀了一本關(guān)于傳統(tǒng)文化的書籍，里面有一個(gè)名叫《臥冰求鯉》的故事，讓我深深感受到：善待，是世間最美的品德；寬容，是世間最美的情操；孝順，是世間最美的語(yǔ)言。

《臥冰求鯉》講述的是：王祥生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他壞話，使他失去父愛。后來(lái)，繼母患病，他衣不解帶伺候。

繼母想吃活鯉魚。雖然當(dāng)時(shí)天寒地凍，但為了滿足繼母的愿望，他毅然解開衣服，躺在冰上。最后，冰慢慢融化，兩條鯉魚跳了出來(lái)。繼母吃了鯉魚后，病情逐漸恢復(fù)，最終他們的家庭關(guān)系變得非常融洽。這個(gè)故事告訴我們：

要以孝為先、以德為重，我們要孝敬父母。

說(shuō)到孝道，有一條新聞深深地傷了人們的心。最近一名“80”后留學(xué)生汪某與前來(lái)接機(jī)的母親顧某發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)。爭(zhēng)執(zhí)中，汪某從從日本帶回的托運(yùn)行李中掏出一把水果刀，朝母親捅了幾刀。

原因竟是因?qū)W費(fèi)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。兒子的刀不僅傷了顧小姐的身體，還傷了她的心。為了討要金錢，兒子竟然不顧恩情拔刀刺母。

這種金錢至上，孝義都到哪去了？不念父母的養(yǎng)育之恩，雖然他學(xué)歷上早已是研究生，但在孝敬父母這方面的學(xué)分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及格。它給人們敲響了警鐘。要端正價(jià)值觀，弘揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

不過(guò)，我相信孝順的人還是多數(shù)的——《陽(yáng)西孝女照顧患病養(yǎng)父》女孩鄭小淇9歲時(shí)養(yǎng)父患病不能自理，她為報(bào)養(yǎng)育恩，婉拒生父母上門認(rèn)親、毅然扛起照顧養(yǎng)父責(zé)任，邊上學(xué)邊照顧患病養(yǎng)父已達(dá)2年，其堅(jiān)強(qiáng)、孝順的優(yōu)秀品質(zhì)令人欽佩。她以最為樸素的方式踐行著“知恩圖報(bào)”的傳統(tǒng)美德，彰顯孝義品德。

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，孝道是中華民族道德體系的道德基礎(chǔ)和前提?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些本是全社會(huì)共有的道德準(zhǔn)則。但現(xiàn)今的中國(guó)，很多人追求功利性趨向，傳統(tǒng)文化已出現(xiàn)明顯斷層，所以我們更應(yīng)該要大力倡導(dǎo)孝敬父母的思想。

其實(shí)孝敬父母很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都可以做到。作為未成年的孩子，我們可以在生活中更加體貼和關(guān)心父母。平日里給工作一天的父母端杯水、捶捶背、說(shuō)句貼心的話、做點(diǎn)力所能及的家務(wù)；節(jié)日里給慈愛的父母送個(gè)手工制作的禮物，說(shuō)些贊美他們的話。

遇到問(wèn)題，要虛心向父母請(qǐng)教；有不同意見時(shí)，要善于與父母溝通；成功時(shí)，要主動(dòng)與父母分享。孝敬父母應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起。

臥冰求鯉讀后感 篇4

王祥是晉朝的一個(gè)人。一年冬天，他的繼母生了很嚴(yán)重的病，很想喝一碗他親手做的鯉魚湯。于是他來(lái)到了河邊，可天氣實(shí)在太冷了，河面被凍上了一層厚厚的冰雪。為了滿足母親的心愿，王祥解開了衣服，趴在冰面上，想用自己的體溫來(lái)化冰求雨。冰沒有化掉，可憐的王祥卻快凍僵了。也許是他感動(dòng)了河神吧，冰面突然裂開，兩條鯉魚跳到了他的懷里。繼母終于喝上了香噴噴的魚湯。

這個(gè)故事很感人，可是看完這個(gè)故事后我卻感到又好笑又遺憾：王祥的孝心雖然值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，可是他為什么要使用這么笨的方法呢？他如果動(dòng)動(dòng)腦筋，完全可以從家里做好準(zhǔn)備再去釣魚，就不用把自己弄得那么慘，差點(diǎn)把命都丟了?，F(xiàn)在讓我來(lái)告訴他用我聰明的小腦袋想出的好辦法吧：第一是從家里帶上斧子、鐵榔頭一類的硬工具，到河面上去鑿一個(gè)洞釣魚。第二嘛就是撿一些柴火，放在河面上用火一燒，要不了多久不也能燒一個(gè)洞出來(lái)嗎？

看來(lái)光有孝心是不夠的，我們做任何事情還要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋才行。不然鬧了笑話自己還不知道，那多可笑??！

臥冰求鯉讀后感 篇5

今天上午，我和媽媽一起閱讀了《臥冰求鯉》的故事，我們被感動(dòng)得熱淚盈眶。

故事的主人公是一個(gè)孝順善良的小男孩，名叫王祥。王祥很小的時(shí)候，他的母親去世了。他的繼母非常恨他。她經(jīng)常在王祥的父親面前抱怨，但連他的父親都不喜歡他?？墒?，王祥并沒有記恨他們。

幾年后，他的繼母和父親相繼生病。王祥照顧得很好。那是一個(gè)滴水的寒冷冬天。北風(fēng)像刀一樣吹在他的臉上，河水被厚厚的一層冰覆蓋著。但生病的繼母想吃鯉魚。冰天雪地的時(shí)候我在**能找到鯉魚？

終于，王祥想出了一個(gè)辦法：臥冰求鯉。王祥脫掉衣服，光著身子躺在冰上，用體溫和愛心慢慢融化冰冷的冰。

最后，繼母吃上了香噴噴的鯉魚。在王祥的悉心照料下，父親和母親逐漸**。

看完這篇文章，我深深地感動(dòng)了：古代，有王祥在冰上睡覺要鯉魚，黃香為父親暖桌，木蘭為父親參軍，沉香劈山救母親，現(xiàn)在曹秋芳帶母親上學(xué)。。。。。。中華傳統(tǒng)美德代代流傳，作為新一代的中華兒女，我們一定要從小事做起，從自身做起，清潔環(huán)境，文明校園，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母，努力學(xué)習(xí)，讓美德之花開遍世界，讓文明禮儀永伴我行！

臥冰求鯉讀后感十三篇

幼兒教師教育網(wǎng)把與您需求相關(guān)的資料整理在以下：“臥冰求鯉讀后感”，我想您對(duì)作者寫的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得。?讀后感是對(duì)自己思考提煉的一種紀(jì)念和見證，您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？請(qǐng)您收藏此頁(yè)以備忘記時(shí)查看！

臥冰求鯉讀后感 篇1

讀了《臥冰求鯉》這篇文章，我被主人公王祥的孝心感動(dòng)了。

這篇文章講了在一個(gè)天寒地凍的日子里，王祥的繼母想吃新鮮的鯉魚。王祥便立即穿上一件破爛的舊棉襖，來(lái)到了河邊。王祥頓時(shí)傻眼了：河面已是萬(wàn)里冰封，哪里還有鯉魚？沒辦法，王祥只好試著用體溫將冰融化。可是，冰只融化了一點(diǎn)，王祥已經(jīng)冷得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，冰突然自行裂開，出現(xiàn)一個(gè)小洞，洞里躍出兩條鯉魚。王祥興奮極了，迫不及待地帶著鯉魚回家給繼母吃

用體溫將冰融化，那是多么不可思議啊！我不由自主地想起那天的情形。前幾天，我們這里氣溫驟降，下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪。我穿了兩件羊絨衣，一件羽絨服，還是覺得冷，不敢伸出手寫字。可王祥呢？竟然赤裸著上身趴在冰面上！是 什么力量使王祥的意志力這么堅(jiān)強(qiáng)呢？我想：應(yīng)該是他對(duì)繼母的那份愛和孝順吧！想到這里，我的眼前浮現(xiàn)出我的奶奶。我是奶奶帶大的。小時(shí)候，我還不會(huì)走路，奶奶總是抱著我，從一樓爬到五樓，又從五樓走到一樓，帶著我到處玩耍，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂。后來(lái)，奶奶抱不動(dòng)我了，便吃力地背著我，一刻也不離開我。我漸漸長(zhǎng)大，上了幼兒園、小學(xué)，奶奶頭發(fā)已斑白，皺紋布滿了額頭，可她還在為我煮飯，洗衣、整理、打掃不停地忙碌著，毫無(wú)怨言?？晌夷兀肯茨_前總是把襪子扔得老高老遠(yuǎn)，東一只，西一只，害得奶奶跑來(lái)跑去彎下腰去撿；有時(shí)我還故意不說(shuō)明天吃什么早餐，把奶奶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自己卻在一旁偷笑。我和王祥比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。

雖然，現(xiàn)在的生活并不需要我們像王祥那樣臥冰求鯉，但我們可以用自己的方式去尊敬、孝敬長(zhǎng)輩。我可以為爺爺奶奶收拾碗筷，可以幫奶奶打掃衛(wèi)生，還可以為奶奶捶捶背。孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。只要我們用心去做，長(zhǎng)輩們也一定會(huì)感受到的，不是嗎？

誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。王祥用自己的行動(dòng)作了回答。《臥冰求鯉》這個(gè)故事將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中

臥冰求鯉讀后感 篇2

《臥冰求鯉》讀后感（一）

讀了《臥冰求鯉》這篇文章，我被主人公——王祥的孝心感動(dòng)了。

這篇文章講了在一個(gè)天寒地凍的日子里，王祥的繼母想吃新鮮的鯉魚。王祥便立即穿上一件破爛的舊棉襖，來(lái)到了河邊。王祥頓時(shí)傻眼了：河面已是萬(wàn)里冰封，哪里還有鯉魚？沒辦法，王祥只好試著用體溫將冰融化。可是，冰只融化了一點(diǎn)，王祥已經(jīng)冷得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，冰突然自行裂開，出現(xiàn)一個(gè)小洞，洞里躍出兩條鯉魚。王祥興奮極了，迫不及待地帶著鯉魚回家給繼母吃……用體溫將冰融化，那是多么不可思議啊！我不由自主地想起那天的情形。前幾天，我們這里氣溫驟降，下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪。我穿了兩件羊絨衣，一件羽絨服，還是覺得冷，不敢伸出手寫字?？赏跸槟兀烤谷怀嗦阒仙砼吭诒嫔?！是什么力量使王祥的意志力這么堅(jiān)強(qiáng)呢？我想：應(yīng)該是他對(duì)繼母的那份愛和孝順吧！想到這里，我的眼前浮現(xiàn)出我的奶奶。我是奶奶帶大的。小時(shí)候，我還不會(huì)走路，奶奶總是抱著我，從一樓爬到五樓，又從五樓走到一樓，帶著我到處玩耍，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂。后來(lái)，奶奶抱不動(dòng)我了，便吃力地背著我，一刻也不離開我。我漸漸長(zhǎng)大，上了幼兒園、小學(xué)，奶奶頭發(fā)已斑白，皺紋布滿了額頭，可她還在為我煮飯，洗衣、整理、打掃……不停地忙碌著，毫無(wú)怨言。可我呢？洗腳前總是把襪子扔得老高老遠(yuǎn)，東一只，西一只，害得奶奶跑來(lái)跑去彎下腰去撿；有時(shí)我還故意不說(shuō)明天吃什么早餐，把奶奶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自己卻在一旁偷笑。我和王祥比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。

雖然，現(xiàn)在的生活并不需要我們像王祥那樣“臥冰求鯉”，但我們可以用自己的方式去尊敬、孝敬長(zhǎng)輩。我可以為爺爺奶奶收拾碗筷，可以幫奶奶打掃衛(wèi)生，還可以為奶奶捶捶背?！靶⒃谟谫|(zhì)實(shí)，不在于飾貌。”只要我們用心去做，長(zhǎng)輩們也一定會(huì)感受到的，不是嗎？

“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。”王祥用自己的行動(dòng)作了回答。《臥冰求鯉》這個(gè)故事將永遠(yuǎn)銘刻在我的`心中……

《臥冰求鯉》讀后感（二）

最近，我讀了《臥冰求鯉》一文，此文深深觸動(dòng)了我。

《臥冰求鯉》的主人公叫王祥，他親生母親在他很小的時(shí)候就去世了。繼母很厭惡他，常常在他父親面前說(shuō)他的壞話，以至于父親也討厭他了?？墒牵跸椴]有記恨雙親。幾年后，繼母和父親相繼患病，王祥衣不解帶地照料他們。有一天，病中的繼母說(shuō)想吃鯉魚，當(dāng)時(shí)正值天寒地凍的冬天，河面上結(jié)了厚厚的冰。上哪兒去弄鯉魚？王祥心里非常著急，后來(lái)，他終于想出了一個(gè)辦法：臥冰求鯉。他解開衣帶，赤臥在冰上，用體溫將冰融化，終于求得了鯉魚，滿足了繼母的愿望。后來(lái)，王祥治好了雙親的病。

讀了這篇文章后，我感慨良多：王祥的繼母對(duì)他惡語(yǔ)相加，可他卻以德報(bào)怨，在繼母重病時(shí)，細(xì)心照料她，為其治病，以至于在寒冷的冬天臥冰求鯉，其孝感天動(dòng)地！而我自己呢？有時(shí)因?yàn)閶寢寷]有滿足我一些無(wú)理要求，跟媽媽打“口水戰(zhàn)”，甚至“大動(dòng)干戈”；有時(shí)不努力學(xué)習(xí)，讓媽媽難過(guò)、傷心；有時(shí)調(diào)皮搗蛋惹是生非，要媽媽幫忙解難?；叵胱约旱乃魉鶠?，心里很不是滋味……父母教我們說(shuō)話，教我們走路，教我們唱歌跳舞……我們卻認(rèn)為這些是他們理應(yīng)付出的，我們心安理得地享受，甚至于以怨報(bào)德……捫心自問(wèn)：我們應(yīng)該嗎？在王祥面前，我們都無(wú)地自容！

讀完此文，讓我明白：一個(gè)沒有愛的人，就是一個(gè)不完整的人。所以，我們要懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝社會(huì)為我們成長(zhǎng)所做的一切。這樣，世界才會(huì)變得更加美好！

《臥冰求鯉》讀后感（三）

《臥冰求鯉》主要講述了晉朝時(shí)期，有個(gè)叫王祥的人，他的親生母親早就去世了，繼母對(duì)他很壞，經(jīng)常在父親面前說(shuō)壞話。有一次，繼母生病了，她說(shuō)想要鯉魚吃。于是，王祥去外面捕魚。

那天天氣特別冷，西北風(fēng)呼呼地吹著，河面結(jié)了厚厚的冰，王祥為了能捕到魚，竟然脫下衣服，赤身在冰上，想用身體把冰花開。這時(shí)，冰突然裂開了，露出了兩條活蹦亂跳的鯉魚，王祥高興極了，把魚煮給繼母吃。幾天后，繼母的病好了。也是因?yàn)樾⑿?，感?dòng)了原本冷酷的繼母。

臥冰求鯉讀后感 篇3

在這幾天，我讀了許多感恩的故事，有懷橘遺親，蘆衣順母，鹿乳奉親等。令我嘆以觀止，從他們身上一個(gè)個(gè)都涌現(xiàn)出了知恩圖報(bào)，孝敬長(zhǎng)輩等等值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

但讓我印象最深刻的還是要數(shù)臥冰求鯉了，它的主人公是：王祥，字休征，瑯琊臨沂西晉大臣。他的大概內(nèi)容是：古時(shí)候，有一個(gè)叫王祥的小孩子，他的生母去世了，父親再娶了一個(gè)妻子，就是王祥的后母。后母不喜歡王祥，可是，王祥很聽后母的.話，后母叫他做的事，他都盡力做好。一個(gè)寒冷的冬日，后母生了病，想吃活魚，要王祥到河捉魚。天下著大雪，北風(fēng)呼呼地吹著，河水早已結(jié)冰，哪有魚呢？王祥想：我可以用體溫使冰塊溶化??！他脫掉衣服，臥在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙關(guān)打顫，全身顫抖，但他仍然強(qiáng)忍著、忍著……突然間，他身體下的冰塊裂開了，兩條鯉魚跳了上來(lái)。王祥大喜，抱著鯉魚飛奔回家，煮魚湯給后母吃。這則故事中，表現(xiàn)了雖然繼母對(duì)王祥不好，但王祥在關(guān)鍵時(shí)刻，不僅沒有坐視不管，反而不計(jì)前嫌，在冰天雪地里也用自己的體溫融化了河面，取得了鯉魚。

他這種犧牲自己，毫不保留的孝敬父母，這種精神是多么可貴呀，是多么值得我們學(xué)習(xí)的呀！讀了故事，再來(lái)想想我們自己，想到自己，我不禁要臉紅了。記得有一次，媽媽上了一天的班，回來(lái)非常累，可她還是顧不了休息，拖著疲憊的身體又開始做晚飯，做好晚飯以后，媽媽發(fā)現(xiàn)沒開水了，便讓我去沖2瓶開水，可是我不僅沒有去，反而說(shuō)道：“開水又不該我沖，憑什么讓我去沖！”這句話一說(shuō)，雖然媽媽沒有作聲，但我也知道媽媽肯定又傷心了。她畢竟忙了一天了，但我什么都不干。

讀了這個(gè)故事，我明白許多道理?！兜茏右?guī)》里還說(shuō)過(guò)：父母呼，應(yīng)呼喚，父母命，行勿懶。所以我明白了父母叫我們的時(shí)候，我們絕不可以不應(yīng)答，父母讓我們做事時(shí)，更不可以拒絕。孝敬長(zhǎng)輩更要從小做起。

臥冰求鯉讀后感 篇4

王祥是晉朝的一個(gè)人。一年冬天，他的繼母生了很嚴(yán)重的病，很想喝一碗他親手做的鯉魚湯。于是他來(lái)到了河邊，可天氣實(shí)在太冷了，河面被凍上了一層厚厚的冰雪。為了滿足母親的心愿，王祥解開了衣服，趴在冰面上，想用自己的體溫來(lái)化冰求雨。冰沒有化掉，可憐的王祥卻快凍僵了。也許是他感動(dòng)了河神吧，冰面突然裂開，兩條鯉魚跳到了他的懷里。繼母終于喝上了香噴噴的魚湯。

這個(gè)故事很感人，可是看完這個(gè)故事后我卻感到又好笑又遺憾：王祥的孝心雖然值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，可是他為什么要使用這么笨的方法呢？他如果動(dòng)動(dòng)腦筋，完全可以從家里做好準(zhǔn)備再去釣魚，就不用把自己弄得那么慘，差點(diǎn)把命都丟了?，F(xiàn)在讓我來(lái)告訴他用我聰明的小腦袋想出的好辦法吧：第一是從家里帶上斧子、鐵榔頭一類的硬工具，到河面上去鑿一個(gè)洞釣魚。第二嘛就是撿一些柴火，放在河面上用火一燒，要不了多久不也能燒一個(gè)洞出來(lái)嗎？

看來(lái)光有孝心是不夠的，我們做任何事情還要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋才行。不然鬧了笑話自己還不知道，那多可笑?。?/p>

臥冰求鯉讀后感 篇5

最近我讀了一本關(guān)于傳統(tǒng)文化的書籍，里面有一個(gè)名叫《臥冰求鯉》的故事，讓我深深感受到：善待，是世間最美的品德；寬容，是世間最美的情操；孝順，是世間最美的語(yǔ)言。

《臥冰求鯉》講述的是：王祥生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他壞話，使他失去父愛。后來(lái)，繼母患病，他衣不解帶伺候。

繼母想吃活鯉魚。雖然當(dāng)時(shí)天寒地凍，但為了滿足繼母的愿望，他毅然解開衣服，躺在冰上。最后，冰慢慢融化，兩條鯉魚跳了出來(lái)。繼母吃了鯉魚后，病情逐漸恢復(fù)，最終他們的家庭關(guān)系變得非常融洽。這個(gè)故事告訴我們：

要以孝為先、以德為重，我們要孝敬父母。

說(shuō)到孝道，有一條新聞深深地傷了人們的心。最近一名“80”后留學(xué)生汪某與前來(lái)接機(jī)的母親顧某發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)。爭(zhēng)執(zhí)中，汪某從從日本帶回的托運(yùn)行李中掏出一把水果刀，朝母親捅了幾刀。

原因竟是因?qū)W費(fèi)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。兒子的刀不僅傷了顧小姐的身體，還傷了她的心。為了討要金錢，兒子竟然不顧恩情拔刀刺母。

這種金錢至上，孝義都到哪去了？不念父母的養(yǎng)育之恩，雖然他學(xué)歷上早已是研究生，但在孝敬父母這方面的學(xué)分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及格。它給人們敲響了警鐘。要端正價(jià)值觀，弘揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

不過(guò)，我相信孝順的人還是多數(shù)的——《陽(yáng)西孝女照顧患病養(yǎng)父》女孩鄭小淇9歲時(shí)養(yǎng)父患病不能自理，她為報(bào)養(yǎng)育恩，婉拒生父母上門認(rèn)親、毅然扛起照顧養(yǎng)父責(zé)任，邊上學(xué)邊照顧患病養(yǎng)父已達(dá)2年，其堅(jiān)強(qiáng)、孝順的優(yōu)秀品質(zhì)令人欽佩。她以最為樸素的方式踐行著“知恩圖報(bào)”的傳統(tǒng)美德，彰顯孝義品德。

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，孝道是中華民族道德體系的道德基礎(chǔ)和前提?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些本是全社會(huì)共有的道德準(zhǔn)則。但現(xiàn)今的中國(guó)，很多人追求功利性趨向，傳統(tǒng)文化已出現(xiàn)明顯斷層，所以我們更應(yīng)該要大力倡導(dǎo)孝敬父母的思想。

其實(shí)孝敬父母很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都可以做到。作為未成年的孩子，我們可以在生活中更加體貼和關(guān)心父母。平日里給工作一天的父母端杯水、捶捶背、說(shuō)句貼心的話、做點(diǎn)力所能及的家務(wù)；節(jié)日里給慈愛的父母送個(gè)手工制作的禮物，說(shuō)些贊美他們的話。

遇到問(wèn)題，要虛心向父母請(qǐng)教；有不同意見時(shí)，要善于與父母溝通；成功時(shí)，要主動(dòng)與父母分享。孝敬父母應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起。

臥冰求鯉讀后感 篇6

在我讀這么多的成語(yǔ)故事中，我最喜歡的就是《臥冰求鯉》這篇成語(yǔ)故事。

在晉朝有個(gè)叫王祥的人，他的母親去世了，父親又給他找了個(gè)繼母，繼母對(duì)王祥非常不好。但有一次繼母是生病沒有胃口，只想吃魚。王祥來(lái)到河邊脫去衣服趴在冰面上，用自己身上的熱度把冰融化，摸魚給繼母吃。

雖然繼母對(duì)王祥，但是他沒有在繼母的需要下不管她，而是想盡辦法給繼母找魚吃。王祥可真是個(gè)孝敬母親的好孩子呀。

這篇故事雖然短暫，但是給我有巨大的影響。同時(shí)也想起了日日夜夜忙碌的媽媽，故事中的王祥因家境貧寒而臥冰求鯉，那我又為母親做過(guò)什么呢？真是慚愧呀。每天母親都要起早貪黑的為我做飯，有什么好吃的都不忘留給我，有的時(shí)候母親會(huì)在背后默默的支持我的學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)我會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是母親從不責(zé)備我而是見道理。每當(dāng)我看到母親日夜操勞的干活，我的心就會(huì)一陣發(fā)酸，有時(shí)眼淚回不由自主的往下掉。

孝是中華民族傳統(tǒng)的美德，我們長(zhǎng)大一定要報(bào)答母親。

臥冰求鯉讀后感 篇7

今天讀了一篇文章,名字叫“臥冰求鯉”，講的是在我國(guó)晉朝時(shí)期，有一個(gè)大孝子叫王祥。他的母親去世后,父親又娶了一位繼母，繼母不喜歡王祥，經(jīng)常在父親面 前說(shuō)他的壞話。時(shí)間一長(zhǎng)，父親也不喜歡他了。但是有一天王祥的繼母病了，想吃鮮活的鯉魚。于是王祥獨(dú)自來(lái)到河邊，想為繼母捉活魚。可是河水已經(jīng)結(jié)冰，為了 捉到活魚，王祥竟然脫掉衣服臥在冰面上，用自己的體溫融化冰層捕魚。王祥的這種行為感動(dòng)了繼母，從此以后，繼母把王祥當(dāng)作自己的親生兒子來(lái)對(duì)待。

讀了這篇文章后我很感動(dòng)，王祥為了能讓對(duì)自己不好的繼母吃上鮮魚，不惜用自己的體溫融化冰層捕魚，用自己的真心獲得了繼母的愛?，F(xiàn)在我們的父母對(duì)我們是多 么的愛啊，他們的愛無(wú)處不在，他們批評(píng)、教育我都是為了讓我更加茁壯的成長(zhǎng)。我們都要孝敬父母，關(guān)愛長(zhǎng)輩，對(duì)人要有寬愛之心，嚴(yán)以律已，寬以待人，整個(gè)世界都會(huì)因此而美好

臥冰求鯉讀后感 篇8

最近，我讀了《臥冰求鯉》一文，此文深深觸動(dòng)了我?！杜P冰求鯉》的主人公叫王祥，他親生母親在他很小的時(shí)候就去世了。繼母很厭惡他，常常在他父親面前說(shuō)他的壞話，以至于父親也討厭他了。可是，王祥并沒有記恨雙親。幾年后，繼母和父親相繼患病，王祥衣不解帶地照料他們。

有一天，病中的繼母說(shuō)想吃鯉魚，當(dāng)時(shí)正值天寒地凍的冬天，河面上結(jié)了厚厚的冰。上哪兒去弄鯉魚？王祥心里非常著急，后來(lái)，他終于想出了一個(gè)辦法：臥冰求鯉。他解開衣帶，赤臥在冰上，用體溫將冰融化，終于求得了鯉魚，滿足了繼母的愿望。后來(lái)，王祥治好了雙親的病。

讀了這篇文章后，讓我明白：一個(gè)沒有愛的人，就是一個(gè)不完整的人。所以，我們要懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝社會(huì)為我們成長(zhǎng)所做的一切。這樣，世界才會(huì)變得更加美好

臥冰求鯉讀后感 篇9

最近我讀了一本關(guān)于傳統(tǒng)文化的書籍，里面有一個(gè)名叫《臥冰求鯉》的故事，讓我深深感受到：善待，是世間最美的品德；寬容，是世間最美的情操；孝順，是世間最美的語(yǔ)言。

《臥冰求鯉》講述的是：王祥生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他壞話，使他失去父愛。后來(lái)，繼母患病，他衣不解帶伺候。繼母想吃活鯉魚，雖然那時(shí)天寒地凍，但是為了滿足繼母的心愿，他毅然解開衣服臥在冰上，最終冰慢慢的化了，躍出兩條鯉魚。繼母吃了鯉魚后，病慢慢的好了，最終他們的家庭關(guān)系變得十分融洽。這個(gè)故事告訴我們：要以孝為先、以德為重，我們要孝敬父母。

說(shuō)到孝敬父母，有一則新聞卻深深地刺痛了人們的心。最近一名“80”后留學(xué)生汪某與前來(lái)接機(jī)的母親顧某發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)。爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，汪某從日本帶回的托運(yùn)行李中拔出水果刀，向母親連刺數(shù)刀。原因竟是因?qū)W費(fèi)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。兒子的刀不僅刺傷了顧女士的身體，更加刺痛了她的心。為了討要金錢，兒子竟然不顧恩情拔刀刺母。這種金錢至上，孝義都到哪去了？不念父母的養(yǎng)育之恩，雖然他學(xué)歷上早已是研究生，但在孝敬父母這方面的學(xué)分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及格。它給人們敲醒了警鐘，必須端正自己的價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

不過(guò)，我相信孝順的人還是多數(shù)的——《陽(yáng)西孝女照顧患病養(yǎng)父》女孩鄭小淇9歲時(shí)養(yǎng)父患病不能自理，她為報(bào)養(yǎng)育恩，婉拒生父母上門認(rèn)親、毅然扛起照顧養(yǎng)父責(zé)任，邊上學(xué)邊照顧患病養(yǎng)父已達(dá)2年，其堅(jiān)強(qiáng)、孝順的優(yōu)秀品質(zhì)令人欽佩。她以最為樸素的方式踐行著“知恩圖報(bào)”的傳統(tǒng)美德，彰顯孝義品德。

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，孝是道德基礎(chǔ)，是中華倫理體系的前提?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些本是全社會(huì)共有的道德準(zhǔn)則。但現(xiàn)今的中國(guó)，很多人追求功利性趨向，傳統(tǒng)文化已出現(xiàn)明顯斷層，所以我們更應(yīng)該要大力倡導(dǎo)孝敬父母的思想。

其實(shí)孝敬父母很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都可以做到。作為未成年子女，我們可以在生活上多體貼、關(guān)心父母。平日里給工作一天的父母端杯水、捶捶背、說(shuō)句貼心的話、做點(diǎn)力所能及的家務(wù)；節(jié)日里給慈愛的父母送個(gè)手工制作的禮物，說(shuō)些贊美他們的話。遇到問(wèn)題時(shí)虛心跟父母請(qǐng)教；意見分歧時(shí)善于跟父母溝通；收獲成功時(shí)主動(dòng)和父母分享。孝敬父母應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起。

常言道“百善孝為先”，“孝”是中國(guó)人最樸素的行為規(guī)范?！吧啤笔侵袊?guó)人最基本的道德基礎(chǔ)，知孝行善之人最值得尊重。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)王祥，做個(gè)孝敬父母的人!

臥冰求鯉讀后感 篇10

自從讀了24孝故事，我才知道了“繼母人間有，王祥天下無(wú)，至今河水上，留得臥冰模”這首詩(shī)的來(lái)歷。

故事的名字叫《臥冰求鯉》。在晉朝的時(shí)候，有一個(gè)人叫王祥，他心底非常善良。因?yàn)樗暧椎哪赣H去世了，他父親替他接了一個(gè)繼母。

繼母朱氏對(duì)王祥很不好，還經(jīng)常在他的父親面前搬弄是非，因此父親漸漸也對(duì)兒子冷淡了。一年冬天，王祥的繼母病得很重，非常想吃鯉魚。王祥不顧懷疑，冒著風(fēng)雪在河里抓鯉魚。為了捉鯉魚，他赤身裸體地躺在冰上，全身凍得通紅，但仍在冰上祈到鯉魚。

突然，在他正禱告的時(shí)候冰面裂開了，里面跳出來(lái)兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥喜出望外，馬上跑回家把兩條鯉魚供奉給了繼母。通過(guò)這件事，繼母也改變了主意，像對(duì)待親生兒子一樣對(duì)待王祥。

后來(lái)，王祥又努力學(xué)習(xí)，做了大官，造福一方百姓，被民間傳為佳話。

你看，王祥不僅有著純正的孝道，我認(rèn)為他還具有寬宏大量的品質(zhì)。他的繼母對(duì)他不好，而王祥總是孝順?biāo)鹬厮?，為了繼母的愛好，冬天躺在冰上乞討鯉魚，他的精神讓我佩服！

以后，我也要做一個(gè)像王祥那樣的人。父母的愛貫穿我的整個(gè)生命，在平時(shí)的生活中我最能體會(huì)到的是媽媽的愛，是那樣的細(xì)膩，那樣的鎖碎，那樣的無(wú)微不致......可我對(duì)媽媽的回報(bào)卻是很少很少……在以后的日子里，讓我多付出一點(diǎn)愛,來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩吧！

臥冰求鯉讀后感 篇11

《臥冰求鯉》讀后感

《臥冰求鯉》是唐代賈仲明所著的一篇《伯遠(yuǎn)帖》的刻帖拓片。文中描繪了九歲的少年張孝廉為了追求自身的能力所作的努力。他臥冰求鯉，赤膊登山，追求不世出的功力，最后一試發(fā)英名。這篇文章讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷地努力和堅(jiān)持才能發(fā)掘出自身的潛力，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能夠在面對(duì)任何情況時(shí)都能堅(jiān)持下來(lái)。

首先，少年張孝廉的故事告訴我們，只有不斷地挑戰(zhàn)自我，才能夠獲得成功。在描繪川續(xù)交往時(shí)，張孝廉展示了奇妙的刻苦勤學(xué)之道。他為了學(xué)會(huì)這門技藝，吃水洗墨，留下的書都已被他抄了幾遍。雖然在學(xué)習(xí)苦學(xué)的道路上，他曾經(jīng)受過(guò)賤民學(xué)坊怯敬，但他從不放棄。他秉承自己的理想，堅(jiān)持努力，終于發(fā)掘了自己的傳奇一生。這正是我們今天需要學(xué)習(xí)的，不斷地努力，才可以在自我的挑戰(zhàn)中不斷地進(jìn)步。

其次，張孝廉臥冰求鯉的故事也告訴我們，當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己有信心時(shí)，他的內(nèi)心可以變得很強(qiáng)大，這種信心也可以成為他成功的關(guān)鍵。在臥冰求鯉的道路上，張孝廉行動(dòng)起來(lái)，他不怕困難和寒冷，因?yàn)樵谒男闹?，他有信念，即自己一定能夠做到。就這樣，他終于等到了那條他尋找已久的鯉魚。我們需要學(xué)習(xí)的就是，多向自己表達(dá)信心，這樣才能夠在面臨困難時(shí)保持對(duì)自身的信心。

最后，張孝廉的堅(jiān)持足以影響今天我們的生活。我們的生活中有很多困難和挑戰(zhàn)，但如果我們有堅(jiān)韌的意志和不倦的精神，我們就有能力克服這些困難。張孝廉的故事已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。他的故事是一個(gè)挑戰(zhàn)，一個(gè)克服困難的道路。如果我們能夠以他為榜樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和不放棄，我們就可以實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，讓自己變得更加強(qiáng)大和有力。

“臥冰求鯉”讀后感，就是想要告訴我們，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，克服一切阻礙，用自己的行動(dòng)證明自己。這個(gè)故事還告訴我們，只有當(dāng)我們相信自己時(shí)，我們才能更容易地達(dá)到成功和成長(zhǎng)。我們可以從張孝廉的例子中，學(xué)習(xí)到很多有關(guān)堅(jiān)持、勇氣、信念和自我成長(zhǎng)的道理。

臥冰求鯉讀后感 篇12

今天上午，我和媽媽一起閱讀了《臥冰求鯉》的故事，我們被感動(dòng)得熱淚盈眶。

故事的主人公是一個(gè)孝順善良的小男孩，名叫王祥。王祥很小的時(shí)候，他的母親去世了。他的繼母非常恨他。她經(jīng)常在王祥的父親面前抱怨，但連他的父親都不喜歡他?？墒牵跸椴]有記恨他們。

幾年后，他的繼母和父親相繼生病。王祥照顧得很好。那是一個(gè)滴水的寒冷冬天。北風(fēng)像刀一樣吹在他的臉上，河水被厚厚的一層冰覆蓋著。但生病的繼母想吃鯉魚。冰天雪地的時(shí)候我在**能找到鯉魚？

終于，王祥想出了一個(gè)辦法：臥冰求鯉。王祥脫掉衣服，光著身子躺在冰上，用體溫和愛心慢慢融化冰冷的冰。

最后，繼母吃上了香噴噴的鯉魚。在王祥的悉心照料下，父親和母親逐漸**。

看完這篇文章，我深深地感動(dòng)了：古代，有王祥在冰上睡覺要鯉魚，黃香為父親暖桌，木蘭為父親參軍，沉香劈山救母親，現(xiàn)在曹秋芳帶母親上學(xué)。。。。。。中華傳統(tǒng)美德代代流傳，作為新一代的中華兒女，我們一定要從小事做起，從自身做起，清潔環(huán)境，文明校園，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母，努力學(xué)習(xí)，讓美德之花開遍世界，讓文明禮儀永伴我行！

臥冰求鯉讀后感 篇13

我翻著布滿灰塵的舊書柜，里面全是小時(shí)候買的課外書，但書里全是小故事大道理。其中讓我印象最深的是《臥冰求鯉》。

故事說(shuō)的是晉朝的王祥，生母去世后，父親給他找了個(gè)后母朱氏。后母不喜歡王祥，可是，王祥很聽后母的話，繼母時(shí)常想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無(wú)法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂。王祥大喜，抱著鯉魚飛奔回家，煮魚湯給后母吃。看了這故事，我不由得想起我媽媽。

我媽媽和爸爸離婚了，我與爸爸一起住，但她會(huì)經(jīng)常幫我買了好東西，給我零用錢，她希望我很優(yōu)秀，希望我有很多特長(zhǎng)，希望我成績(jī)好，希望我什么都強(qiáng)……我對(duì)媽媽有很多的意見，總怪她不理解我，不了解我需要什么，不了解我的感受。但看到王祥赤身臥冰捉魚時(shí)，我不禁驚訝了。繼母并不喜歡他，他為什么這么做？他的舉動(dòng)引起我的深思，我不禁審視起我和媽媽的關(guān)系來(lái)。

媽媽雖然很嘮叨，很煩人，但畢竟是我的親媽媽。打是親，罵是愛，她的批評(píng)是為了讓我改正缺點(diǎn)，給壓力是為了我有進(jìn)步……想到這，我打算試著去了解和關(guān)心媽媽。

有天晚上，突然狂風(fēng)大作，天空劃過(guò)幾道閃電，接著下起了傾盆大雨，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是打電話給媽媽，告訴她我關(guān)心她。可是打了好幾次都沒人接，到底出了什么事呢？我一下子就急了，真恨不得馬上沖到媽媽身邊保護(hù)她。我不斷的打電話，后來(lái)媽媽總算接了電話，這時(shí)我的心才平靜了下來(lái)，連忙說(shuō)：“媽媽，下雨了記得帶傘，還要記得加衣服噢，路滑，開車小心點(diǎn)……”之后我和媽媽都沉默了許久才掛電話。此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在不言中。

鯉魚讀后感(必備7篇)

與“鯉魚讀后感”相關(guān)的議題是本文的核心，學(xué)習(xí)過(guò)程中參考閱讀是很重要的一環(huán)歡迎大家參考本篇文章。讀書是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤，閱讀作品時(shí)，我們會(huì)把自己代入到故事情節(jié)之中。深入理解文章的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)文章的中心思想，是寫好讀后感的基礎(chǔ)。

鯉魚讀后感 篇1

黃歡騏

第12月份，我們共同閱讀了《小鯉魚跳龍門》這本書。

其中我最喜歡的故事就是里面的“小貓釣魚”。貓媽媽有兩個(gè)孩子，大的叫妙妙，是姐姐。貓弟弟叫咪咪，他喜歡睡懶覺。

有一天，他們?nèi)齻€(gè)來(lái)到河邊，把魚竿裝上魚餌，然后甩進(jìn)河里。姐姐和貓媽媽坐下來(lái)，靜靜的釣起魚來(lái)。貓弟弟卻三心二意，一會(huì)兒追蜻蜓，一會(huì)兒抓蝴蝶，結(jié)果回來(lái)拿起魚竿一看，只釣上了一只爛雨靴。貓弟弟失望極了，只能空手而歸。貓媽媽和貓姐姐卻釣到了滿滿一筐的魚。午飯就吃媽媽和貓姐姐妙妙釣的魚，姐姐釣上來(lái)的大魚就留著做魚干。

小貓決定改掉壞毛病，下午再去釣魚。它想我這次要認(rèn)認(rèn)真真地釣魚，誰(shuí)來(lái)也不理它。不一會(huì)終于成功釣上了一條大魚。

通過(guò)了這個(gè)故事，我明白了做事情不能三心二意。要認(rèn)認(rèn)真真的才能成功。也要像小貓一樣知錯(cuò)就改，這樣才能學(xué)好本領(lǐng)。

鯉魚讀后感 篇2

夏日的一個(gè)午后，我坐在書桌前，津津有味地抱著一本《中國(guó)古代神話故事》，里邊的一個(gè)故事小鯉魚躍龍門像一塊吸鐵石一樣深深地吸引了我。

這個(gè)故事講的是大禹把一座山劈開，讓黃河流過(guò)，有應(yīng)龍?jiān)趦砂肷街g快活地飛，大禹把這座山取名為龍門。一條小鯉魚看見了應(yīng)龍，很想躍上龍門變成龍，于是它逆流而上，但被沖了回來(lái)，還受了傷，同伴們都嘲笑它，小鯉魚只能縮在石縫默默忍受。小鯉魚天天逆水游、向上游。失敗了，就再來(lái);受傷了，就養(yǎng)好再出發(fā)。幾年過(guò)去，小鯉魚天天在龍門下試著躍上龍門，終于，它躍上龍門，成為了龍。

從故事中，我知道了成功路上并不簡(jiǎn)單，但我們只要好好努力，不怕辛苦，就一定有收獲。那一次，媽媽送我去學(xué)游泳，教練教我們學(xué)習(xí)蛙泳，我一下子就慌了，剛要上岸，突然，我的腦海中浮現(xiàn)了小鯉魚向龍門躍去的身影，我想:一條小鯉魚可以堅(jiān)持許久，去躍龍門，而我連對(duì)蛙泳的學(xué)習(xí)都不能堅(jiān)持。我堅(jiān)定地轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。

小鯉魚只是《中國(guó)古代神話故事》中的一個(gè)小故事，其它故事也很精彩，也體現(xiàn)了許多優(yōu)良品質(zhì)，真是讓人百讀不厭，受益匪淺。

鯉魚讀后感 篇3

暑假里，我讀了一本書，名字叫做《小鯉魚跳龍門》，其中有一個(gè)故事給我留下了深刻的印象——《小青蛙跳得高》。故事的主人公是一只機(jī)靈的小青蛙，因?yàn)樗谋成嫌腥龡l美麗的金色線，所以大家叫它“小金線”。

小金線是一只不幸的小青蛙，因?yàn)樗鼊倓倧男◎蝌阶兂梢恢煌晖耆男∏嗤艿臅r(shí)候，就被可惡的赤鏈蛇咬傷了腿，只能一瘸一拐地爬著。同時(shí)小金線又是一只堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小青蛙，它并沒有因?yàn)橥葌员┳詶?，也沒有因此而一蹶不振，在好朋友們的幫助下，“小金線”更加刻苦努力地練習(xí)跳高，一日也不曾放棄。每天大清早太陽(yáng)還沒有升起來(lái)，就能聽到撲通撲通的水聲，那是“小金線”在水稻田里練習(xí)跳高?！靶〗鹁€”付出的努力和汗水并沒有白費(fèi)，在青蛙界的跳高考試中，它憑借自己的.刻苦訓(xùn)練和辛勤汗水取得了最高的成績(jī)！

當(dāng)我看到小金線拿到了青蛙老爺爺頒發(fā)的“跳高健將”的金牌時(shí)，我在心里也不禁為“小金線”鼓起掌來(lái)！我想到了近日正在東京奧運(yùn)會(huì)參加比賽的中國(guó)奧運(yùn)健兒們，在東京奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上，看到五星紅旗一次次冉冉升起，聽到國(guó)歌一次次響起在耳邊，我的心情激動(dòng)而澎湃！我知道，獎(jiǎng)牌榮耀的背后，是中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們付出的艱辛努力和汗水。在高低杠比賽中，范憶琳姐姐在決賽中因?yàn)槭д`而跌倒，但她沒有哭泣、她沒有放棄，而是向裁判請(qǐng)求繼續(xù)完成比賽，我想，這就是奧運(yùn)精神“堅(jiān)持、不放棄”的體現(xiàn)吧！

作為一名在紅旗下出生、在紅旗下成長(zhǎng)的幸福的少年兒童，我要向故事里的“小金線”學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)該刻苦努力、持之以恒；我也要向所有參賽的中國(guó)奧運(yùn)健兒們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)精神，也學(xué)習(xí)他們勇爭(zhēng)第一、為國(guó)爭(zhēng)光的愛國(guó)情懷！

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，拼搏吧，少年！

鯉魚讀后感 篇4

“別小看我，別小看我，我有雄心志氣高，哪怕頭頂上有個(gè)巨浪，我能騎上它飄呀飄……，”每當(dāng)這歌聲在耳邊響起，我的心中便升起一種無(wú)比敬佩之情。

這是《小鯉魚歷險(xiǎn)記》的主題曲。它取材于“小鯉魚跳龍門”，主要講述了美麗的鯉魚湖遭受癩皮蛇的禍害，小鯉魚泡泡被迫游出凄涼的家鄉(xiāng)，尋找龍的力量。它先后結(jié)識(shí)了膽小的烏龜、傲氣的阿酷、嬌柔的小美美，與它們建立了真摯的友誼。泡泡和伙伴們歷盡了千回百轉(zhuǎn)，走過(guò)了艱難的旅程，經(jīng)歷了風(fēng)霜的洗禮……最后，終于依靠堅(jiān)定不移的信念，戰(zhàn)勝了邪惡，恢復(fù)了美麗的家園。

在小鯉魚泡泡身上，齊聚了中華民族許多可貴的品質(zhì)——善良，勇敢，聰明，熱情，有堅(jiān)強(qiáng)的意志且充滿活力，最為可貴的是它的勇氣，我為它敢作敢為的正義舉動(dòng)所深深震撼，一只鯉魚雖然原本是弱小的，但它依靠朋友的力量，克服了重重困難，在整個(gè)水世界生死存亡的時(shí)刻，小鯉魚不惜自己的安全，挺身而出，勇敢地跳入九曲騰龍的盡頭，打敗了癩皮蛇，憑自己的意志，竟然完成了挽救整個(gè)鯉魚湖的偉大使命。

它們甘愿為集體作出犧牲，遇到困難時(shí)，永不退縮，為實(shí)現(xiàn)美好的理想，不屈不撓，勇往直前，大家齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝難關(guān)，而這不正是我們中華民族所需要的嗎？我們的民族就像是一條不斷跳躍龍門的鯉魚，憑著這些可貴的精神，跳過(guò)了無(wú)數(shù)次的艱難困苦，跳過(guò)了幾千年的歷史滄桑，才走到今天蓬勃向上的時(shí)代。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，”漫漫長(zhǎng)路，既有鮮花和掌聲，更充滿了荊棘和坎坷，但只要我們?nèi)^斗，去拼搏，向小鯉魚泡泡一樣，永不退縮，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們，要不斷奮斗，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)理想而努力！

鯉魚讀后感 篇5

1.今天我讀了《金魚和鯉魚》這則寓言，感觸很大。故事是這樣的：

有一個(gè)富人家里養(yǎng)了兩條魚。一條是無(wú)憂無(wú)慮的小金魚，另一條是驕傲的大鯉魚。他們不但體形不同，生存環(huán)境也不同。金魚住在魚缸里，而鯉魚住在花園里的一個(gè)大池塘里。

一天，富人的仆人收拾了房間，把裝金魚的魚缸放在養(yǎng)鯉魚的池邊。金魚和鯉魚在游泳池相遇。鯉魚說(shuō)：“哎呀呀!

金魚哥，你怎么這么瘦？你看起來(lái)像只瘦小的猴子。是不是主人給你食料，你沒胃口，只吃一點(diǎn)點(diǎn)呀?你看，我長(zhǎng)的多粗壯，主人給我的食料我全吃了還不夠呢!

我曾聽店主說(shuō)：“哦，鯉魚可以吃。我把家里所有的食物都吃光了。我得買些食物。

"這一定是在贊揚(yáng)我吃的多!”金魚聽了笑著說(shuō)：“鯉魚老哥，主人是在抱怨你太能吃了!

”鯉魚不信。金魚無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，不再說(shuō)話了。

有一天，夫人家里來(lái)了客人，這位客人非常愛吃魚，富人不舍得錢去買，猛然想起自己家養(yǎng)了一條鯉魚。便吩咐仆人把鯉魚抓來(lái)做湯?？蓱z的鯉魚死前不明白。主人為什么這么小心地喂它，最后把它吃掉了？

這個(gè)故事告訴我們要腳踏實(shí)地、謙虛。當(dāng)你看不到真相，卻又傲慢自大時(shí)，霍亂就常來(lái)找你

2。不同的環(huán)境造就不同的人。不同的人有不同的價(jià)值觀。有些人對(duì)現(xiàn)狀感到滿意，有些人對(duì)過(guò)去的成就感到滿意。名其無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，關(guān)鍵在于是否有所追求。

如果只是活著，沒有做過(guò)什么事情，這一生都將是無(wú)趣的，如果心愿已了，就算生命終結(jié)，也沒有遺憾可言。可悲的不是是不是領(lǐng)略過(guò)江湖的高談廣闊，而是安于現(xiàn)狀，自以為自由。當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)于自由是什么的理解也是不同的，有人認(rèn)為，自由就是可以在廣闊的空間里，任由翱翔；有人認(rèn)為只要被剝奪了生命就沒有自由可言，畢竟只有活著才是自由的前提，連生命都沒有了，何來(lái)自由?

這是一首哲理深刻的寓言詩(shī)，不是說(shuō)二這是非，而是辯證地闡釋生命的意義、理想的意義和生命的意義。我們也應(yīng)該辯證地思考一些事情和問(wèn)題。我們不應(yīng)該片面地看待人和事，也不應(yīng)該過(guò)分強(qiáng)調(diào)一方面而忽略另一方面。只有這樣我們才能保證我們生活方向的正確性。

3.我讀過(guò)一篇傳說(shuō)故事，名字叫做《鯉魚跳龍門》。故事的主人公小玉的精神，使

我深受啟發(fā)。

這個(gè)故事主要講了：“一個(gè)叫小玉的孩子，為了打敗禍害百姓的惡龍，甘愿變成鯉魚，最后躍過(guò)龍門，成為真龍，打敗惡龍的故事。

當(dāng)我講到“”小玉好不容易找到了仙觀，可又進(jìn)不去。但她沒有放棄，依然每天上山，希望能遇到云仙子。她的手被山石劃破了，腳被草鞋磨腫了。

可是為了救村民和弟弟，她都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)!”時(shí)，我覺得小玉這種不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。

一次，我去爬武當(dāng)山，我們的目標(biāo)是金頂，因?yàn)槟抢锸沁@座山的最高點(diǎn)，可以看到整座山的風(fēng)光。武當(dāng)山又高又陡，在爬“百步階”的時(shí)候，我不小心滑了一下，膝蓋跌破了，血一下子流了出來(lái)，動(dòng)一動(dòng)，甚至摸一下都疼，更別說(shuō)爬山了。可當(dāng)時(shí)又沒藥，媽媽便勸我下山，我當(dāng)時(shí)想：

這里離金頂還有一段路程，下山吧，沒有達(dá)到我真正的目的，白來(lái)一趟;上去吧，雖說(shuō)達(dá)到了目的，但過(guò)程是十分艱難。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我決定繼續(xù)向上爬。一路上，山路很陡。每走一步，膝蓋都疼。

然而，我堅(jiān)持了下來(lái)，最后，我去了金頂，看到了整座山的美麗景色。

“小鯉魚一次又一次地往上跳，不顧撞得滿頭包，也不顧每次摔下來(lái)疼痛不已，只顧拼命地跳，跳得一次比一次高。跑到第1000次，它終于越過(guò)了龍門，變成了一條金魚?！碑?dāng)我講到這里時(shí)，無(wú)覺得小玉(小鯉魚)這種百折不撓的精神實(shí)在可嘉。

其實(shí)多次的失敗不算什么，但是如果這之后不敢再嘗試的話，那你注定會(huì)失敗，因?yàn)槌晒ν嬖谟凇跋乱淮巍?。?duì)我們來(lái)說(shuō)，支持我們的目標(biāo)是最重要的。既使前面有許多困難，只要我們堅(jiān)持不懈，我們一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

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鯉魚讀后感 篇6

頭幾天我看了電視小鯉魚歷險(xiǎn)記，內(nèi)里敘述的賴皮蛇侵占鯉魚湖，想得回五片龍鱗，形成真龍！小鯉魚為了防衛(wèi)原野，救出奶奶，小鯉魚無(wú)畏奮戰(zhàn)，在阻擋賴皮蛇的途中，遇見了幾個(gè)小朋友，賴皮蛇老是用魔鏡監(jiān)督著它們！屢屢得回龍鱗都是始末了非常多的災(zāi)荒，堅(jiān)苦卓絕的得回了龍鱗。

賴皮蛇從魔鏡中看見它們得回了五片龍鱗，就要翻開龍門，成為水族的小豪杰，它不想就這樣停止，它挑選了玉石俱焚，它要水族消滅，它激動(dòng)怒山暴發(fā)！不過(guò)它身旁的龍蝦和肥鯰魚茍且偷生，違背了賴皮蛇，闃然的去了三頭鳳何處透風(fēng)報(bào)信，三頭鳳為了阻擋賴皮蛇受了傷，不過(guò)它依然是視死如歸的救出離火山近的水族，它把它們帶到了龍樹灣，讓它們?cè)诤翁幍刃□庺~它們成功返來(lái)。小鯉魚它們經(jīng)歷了各類檢驗(yàn)，龍門總算浮現(xiàn)了。然而賴皮蛇又想跳過(guò)龍門，形成真龍。小鯉魚它們連合普遍打倒了賴皮蛇，然而賴皮蛇的毒牙的毒化成了賴皮蛇，想毀掉小鯉魚它們，龍門攝取了賴皮蛇的毒液，小鯉魚它們勝利的跳過(guò)了龍門，水族被救了，從新復(fù)原了平寧，不過(guò)在水里發(fā)覺了賴皮蛇的殘留的毒液，它們要把賴皮蛇的毒牙找回來(lái)，具備的消亡賴皮蛇，不要它在毒害水族！

經(jīng)歷這部電影，我從中學(xué)到了，小鯉魚它們連合普遍，勇猛的精神，恐怕打敗陰險(xiǎn)的力量。我往后要與同學(xué)們連合情誼，也要勇猛，不能碰到一點(diǎn)小痛苦就退讓。

鯉魚讀后感 篇7

前幾天我看了電視小鯉魚歷險(xiǎn)記，里面講述的賴皮蛇霸占鯉魚湖，想得到五片龍鱗，轉(zhuǎn)成真龍！小鯉魚為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，救出奶奶，小鯉魚英勇奮戰(zhàn)，在阻止賴皮蛇的路上，碰見了幾個(gè)小伙伴，賴皮蛇總是用魔鏡監(jiān)視著它們！每次得到龍鱗都是經(jīng)歷了很多的磨難，千辛萬(wàn)苦的得到了龍鱗。

賴皮蛇從魔鏡中看到它們得到了五片龍鱗，就要打開龍門，成為水族的小英雄，它不想就這樣罷休，它選取了同歸于盡，它要水族毀滅，它激發(fā)火山爆發(fā)！但是它身邊的龍蝦和肥鯰魚貪生怕死，背叛了賴皮蛇，偷偷的去了三頭鳳那里通風(fēng)報(bào)信，三頭鳳為了阻止賴皮蛇受了傷，但是它還是奮不顧身的救出離火山近的水族，它把它們帶到了龍樹灣，讓它們?cè)谀抢锏刃□庺~它們凱旋歸來(lái)。小鯉魚它們透過(guò)了種種考驗(yàn)，龍門最后出現(xiàn)了。但是賴皮蛇又想跳過(guò)龍門，轉(zhuǎn)成真龍。小鯉魚它們團(tuán)結(jié)一致打敗了賴皮蛇，但是賴皮蛇的毒牙的毒化成了賴皮蛇，想毀掉小鯉魚它們，龍門吸取了賴皮蛇的毒液，小鯉魚它們成功的跳過(guò)了龍門，水族被救了，重新恢復(fù)了和平，但是在水里發(fā)現(xiàn)了賴皮蛇的殘留的毒液，它們要把賴皮蛇的毒牙找回來(lái)，徹底的消滅賴皮蛇，不要它在危害水族！

透過(guò)這部電影，我從中學(xué)到了，小鯉魚它們團(tuán)結(jié)一致，勇敢的精神，能夠戰(zhàn)勝邪惡的力量。我以后要與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，也要勇敢，不能遇到一點(diǎn)小困難就退縮。

冰心散文集讀后感7篇

作文是一個(gè)可以讓人們發(fā)表思想加深相互理解的平臺(tái)，通過(guò)寫作文可以培養(yǎng)我們健康的情感。好的作文一定要堅(jiān)持寫作。我們的目標(biāo)是為您提供最好的“冰心散文集讀后感”，本文供你參考，希望能幫到你！

冰心散文集讀后感 篇1

成功的花，

人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！

然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

——《繁星》五五

冰心，是一顆巨星，在中國(guó)文壇和讀者心頭，已經(jīng)亮了七十多年……

她不慕榮華，安于平易，在北京西郊的蘇州街住了已四十余年。生活上，她心里沒有“舒服”的位置，時(shí)時(shí)追求的是耕耘，是收獲。

我們的詩(shī)人，在她的一生中，雖沒有如山的波濤，但也不是風(fēng)平浪靜，那九十五年的歷史，我們的國(guó)家經(jīng)過(guò)血與火的抗?fàn)?，終于從黑夜走向黎明。冰心，作為歷史的見證人，將近一個(gè)世紀(jì)，在這張人生的風(fēng)雨表上，留下的生活腳印并不在一條直線上，且有深有淺。她是正直的，是一位真正的愛國(guó)主義者！她那支多彩之筆，記下了她的成長(zhǎng)，她的觀察，她的感受，她的愛憎，她的憂患，她的'鞭撻……幾十年了，她仿惶過(guò)，但她總是不停地進(jìn)步，即使是泥濘、荊棘，她也踏過(guò)去，在時(shí)代的風(fēng)雨里摸索著，跋涉著，尋找著真理，追求著光明……

“我的生年最好記：1900年！我是二十世紀(jì)的同齡人?！北恼f(shuō)。

冰心姓謝，學(xué)名謝婉瑩，筆名有冰心女士、男士、冰心等。她在《我的故鄉(xiāng)》里一開頭就說(shuō)：“福州在我心里，永遠(yuǎn)是我的故鄉(xiāng)，因?yàn)樗俏业母改钢l(xiāng)……”

其實(shí)，冰心填寫任何表格，她的籍貫并不寫其祖父謝子修“進(jìn)學(xué)”的地址——福建閩侯，而是寫福建長(zhǎng)樂。她雖然于10月5日生在福州城內(nèi)的隆普營(yíng)，但誠(chéng)如她說(shuō)的：“假如我的祖父是一棵大樹，他的第二代就是樹枝，我們就是枝上的密葉；葉落歸根，而我們的根，是深深地扎在福建橫嶺鄉(xiāng)的田地里?！保ā段业墓枢l(xiāng)》）。

冰心散文集讀后感 篇2

我讀了《冰心散文集》，這本書是我受益匪淺。這本書主要寫了繁星.春水、寄小讀者、小桔燈、超人等多部著名的作品。

其中我最為深刻的文章是《寄小讀者》和《小鳥》《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中，冰心會(huì)想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我們也許也做過(guò)不仁愛的事，但畢竟我們的心靈是純潔，是善良的

我讀了《冰心散文集》，這本書是我受益匪淺。這本書主要寫了繁星.春水、寄小讀者、小桔燈、超人等多部著名的作品。

其中我最為深刻的文章是《寄小讀者》和《小鳥》《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中，冰心會(huì)想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我們也許也做過(guò)不仁愛的事，但畢竟我們的心靈是純潔，是善良的。

《一只小鳥》講得是有一只小鳥，它的巢搭在最高的樹枝上，它的羽毛還不豐滿，不能飛;每日在巢中唱歌。這一天早晨，它的爸媽都去覓食了。只有它一個(gè)人在巢中，它很無(wú)聊，便又唱起了歌，它唱的歌滿懷著清——輕——和——美。許多人聽到了歌聲都來(lái)聽它唱歌。小鳥也很樂意唱歌。就這樣，小鳥天天出來(lái)唱歌，人們也天天來(lái)聽它唱歌。可有人就是圖謀不軌，想乘小鳥唱歌時(shí)用彈弓將小鳥打下來(lái)。這一天小鳥唱歌時(shí)，一個(gè)彈子從下面射上來(lái)，它一翻身從樹上掉下來(lái)。斜刺里它的爸媽子彈似得飛了過(guò)來(lái)，接住了小鳥，將小鳥銜到了巢里輕輕地用嘴把小鳥流出來(lái)的血舔干，可小鳥流出來(lái)血好象無(wú)窮無(wú)盡，血越來(lái)越多，都沿著樹干流到了下面人的腳上，人們還想聽見小鳥那清——輕——和——美的聲音，可是，再也聽不見了，人們很后悔，就把這一天定作“后悔日”。

這一篇文章，表明了我們?nèi)祟愂肿运阶岳?，為了自己的利益而破壞別人的歡樂——幸?！苍?。人類們啊!不要再這樣破壞下去了，好嗎?

浮躁的心終于靜下來(lái)了,也許與天氣有關(guān)。也許并不，心靜自然涼。

可以這么說(shuō)，真正讓我走近她的，正是眼前的這本散文集。冰心無(wú)疑是幸福的，她擁有幸福的童年，擁有完美的家庭，受過(guò)高等教育，她又是不幸的，因?yàn)樗w弱多病，生逢戰(zhàn)時(shí)。在她這么多的文章里，最讓我感動(dòng)的，是紀(jì)念她母親的文字《南歸》，字字血淚，句句深情，令人潸然淚下。我一個(gè)人捧了一杯綠茶，坐在沙發(fā)上，邊看邊抹眼淚，而適時(shí)響起的憂傷的音樂，把我的這種情緒推向高潮，我不得不放下書本，埋首而泣?？催@篇文章，我竟然幾度停滯，不因?yàn)閯e的，就為了冰心的這片深情與痛徹心骨的悲哀，世界上最深重的悲痛，不是魚和飛鳥的不能相聚，而是看著自己摯愛的人，漸漸走向死亡，自己卻無(wú)能為力。

冰心散文集讀后感 篇3

漫步在田野中，兩旁黃燦燦的油菜花在風(fēng)中搖曳，飄來(lái)淡淡的花香。風(fēng)兒拂過(guò)天空，不帶走一片云彩，這些云朵交錯(cuò)著糾結(jié)在一起，不一會(huì)兒又散開了，看著有說(shuō)不出的明朗。

我讀冰心女士的作品即有這樣的感受。我覺得讀她的作品時(shí)，她仿佛離我很近很近。她的散文中寫著許多有深意的事，一片片的，像純白的雪覆蓋在心頭，雖然很輕很輕，但能使人從心底里顫抖起來(lái)。那純白的雪在心坎里一點(diǎn)點(diǎn)的融化，滲透進(jìn)去，滲透到每一滴血液中，然后就流淌在我的體內(nèi)，與我相伴一生。

聽過(guò)這樣一句簡(jiǎn)單而美麗的話：雪融化后即是春天。這樣一種生機(jī)勃勃的感覺也能夠在冰心的作品中體會(huì)到。她給人一種希望，一種不需言明卻可領(lǐng)悟的希望。冰心不僅在作品中表達(dá)出她細(xì)膩的情感，同時(shí)也有著許多獨(dú)到的見解。我感觸很深的一篇文章是《我和玫瑰花》。

玫瑰花是美的化身。但原本我所知道的只是玫瑰的外形美，而從未真正發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在美，只知道有色彩繁多的玫瑰，花語(yǔ)也隨著各色的顏色而有所不同。我對(duì)它有著一般的認(rèn)識(shí)，一般的喜愛，當(dāng)然也就有著一般的看法：玫瑰的寓意只是本身而言，可是它本身并不帶有任何感情色彩，對(duì)于生活它不是重要的。

花開，花謝，它生命的燦爛只是在于花期。而冰心所贊美的玫瑰不僅是既濃艷又有風(fēng)骨，更多的是它所傳遞的一種情感，是人與人之間的心靈言語(yǔ)。這其間充滿著世間溫情，即使它凋落了，深滿在土里，可是它留有誠(chéng)摯之情。即使它不復(fù)存在，它所到過(guò)的地方，觸摸過(guò)的東西都會(huì)留下這不會(huì)被抹滅的印跡。正如文中所言“又紅又香”，誰(shuí)人不愛……

冰心也有著愛“美”之心，她愛玫瑰，但是她愛得可貴。她不僅將玫瑰看作一朵花，她更把它當(dāng)作人與人之間的情感使者。她在現(xiàn)實(shí)的生活中有著不一樣的感性。她愛玫瑰，愛的很透，很徹。

想著，想著，不知不覺已到了傍晚。天邊的太陽(yáng)已落下大半，余輝將天空的盡頭染得通紅，與淺淺的灰色交相輝映。遠(yuǎn)處有一對(duì)母女牽著手在田埂上歡樂的說(shuō)笑，不禁想起，冰心女士也寫過(guò)她的母親。

大意是這樣：有一天下起了雨，冰心看著院中的紅蓮被雨水打著，心中不是滋味。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)一片大荷葉側(cè)倚著荷花，葉片覆蓋在紅蓮上，雨水打著荷葉而荷花卻安然無(wú)損。這是一個(gè)很普通的現(xiàn)象，而冰心卻想著她是雨中的紅蓮，母親便是那側(cè)倚的荷葉。不經(jīng)意的下雨，不經(jīng)意的擊打，卻激起了作者愛的浪花。這不是偶然，而是她對(duì)母愛的真情流露。文中經(jīng)常看到她深夜等母親歸來(lái)的身影，這些描寫讓人心悸，讓人心靈顫動(dòng)……

天空黯淡下來(lái)，月亮掛在了梢頭，它的銀灰將大地照得同樣精彩。冰心的散文亦是如此。文中沒有華麗的詞藻，其間卻透著真性情，那種情感讓人感覺很溫馨。她給了我許多心靈的觸動(dòng)，讓我明白心靈原來(lái)也可以那樣美麗，圣潔。晚風(fēng)吹拂著那片有著濃郁色彩的竹林，吹拂著這片田野，也吹拂著我的心……天空亦是這般明朗

冰心散文集讀后感 篇4

冰心散文集讀后感800字?jǐn)?shù)最新1

這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺忽然在我的腦子里晃動(dòng)。

這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽說(shuō)的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生?峽冢??說(shuō)那槿じ?摺T誆恢?瘓踔形冶忝隕狹訟執(zhí)??2恍牛??吞?宜狄凰怠斗斃譴核?氛餛?惱擄桑?

我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對(duì)話?

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：

母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛。她熱誠(chéng)贊美母愛。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對(duì)愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

冰心散文集讀后感800字?jǐn)?shù)最新2

《冰心》這本書是冰心婆婆寫的文章，冰心婆婆的寫法大不相同，整篇文章不到三百字，但從中你能學(xué)到不少東西，冰心婆婆可厲害了，她能和小樹、小草談話，還知道螞蟻、小鳥在想些什么。冰心婆婆雖然年紀(jì)已老，但是寫出的文章還是幽默風(fēng)趣，讓我看了合不攏嘴。

有一篇我的印象十分深刻，題目叫《紙和筆》。一天紙和筆吵架了，紙說(shuō)：我覺得小朋友寫作文我的功勞最大，要是沒有我，你往哪里寫呀?筆反抗說(shuō)：我的功勞大，要是沒有我，你能干什么呀?紙說(shuō)：我的功勞大。筆說(shuō)：我的功勞大!就這樣，它們都說(shuō)自己的功勞大。后來(lái)，它們誰(shuí)都不理睬對(duì)方。有一天作文課，寫作文時(shí)，筆不知道往哪兒寫，紙不知道自己要干什么，最后，作文沒寫成，被老師痛罵了一頓。這一篇短短的文章沒有太多華麗的句子，十分樸實(shí)。但是告訴我們的道理卻十分深刻，它告訴我們?nèi)瞬荒茯湴?，不能拋棄同伴，合作的力量才是最大的?/p>

我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心婆婆，媽媽說(shuō)我老是編造，不切實(shí)際。我要學(xué)習(xí)她樸實(shí)地寫;要學(xué)習(xí)她多多觀察;要學(xué)習(xí)她不寫空話。

希望我在新的學(xué)期里作文更上一層樓，多寫一些好文章，帶上我的夢(mèng)想朝著大作家的方向努力前進(jìn)!

冰心散文集讀后感800字?jǐn)?shù)最新3

第一篇文章發(fā)表之后，劉放園表兄鼓勵(lì)冰心，說(shuō)她能寫，讓她再寫，同時(shí)還不斷地寄《新潮》、《新青年》、《改造》等十幾種新出的雜志給她看。魯迅發(fā)表在《新青年》雜志上的小說(shuō)《狂人日記》，給冰心很大的震動(dòng)。這時(shí)她看課外書的興味又突然濃厚起來(lái)，從書報(bào)上，知道了杜威和羅素，也知道了托爾斯泰和泰戈?duì)?。這時(shí)也才懂得小說(shuō)里有哲學(xué)，她的愛小說(shuō)的心情，又顯著的浮現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醞釀，冰心寫了一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》，描寫了兩個(gè)家庭由于教育與文化背景的`不同，走上了兩條生活的道路。小說(shuō)寫好后，很羞怯地寄給劉放園表兄。

這篇小說(shuō)，用冰心為筆名。一來(lái)是因?yàn)楸膬勺?，筆畫簡(jiǎn)單好寫，而且是瑩字的含義。二來(lái)是她太膽小，怕人家笑話批評(píng);冰心這兩個(gè)字，是新的，人家看到的時(shí)候，不會(huì)想到這兩字和謝婉瑩有什么關(guān)系。稿子寄去后，她連詢問(wèn)的勇氣都沒有!但是，三天之后，居然登出了，小說(shuō)在《晨報(bào)》上登出來(lái)了，并且是連載三天，署名為冰心女士。冰心打電話到報(bào)社，詢問(wèn)為何要在冰心后面加上女士;但木已成舟，不能更改。所以，后來(lái)，冰心往往也以冰心女士的筆名發(fā)表文章，出版著作。

在報(bào)紙上看到自己的創(chuàng)作，冰心覺得有說(shuō)不出的高興。劉放園表兄又竭力地鼓勵(lì)她再作。冰心抱著滿腔的熱情，白天上街宣傳，募捐，開會(huì);夜里就筆不停地?fù)]寫問(wèn)題小說(shuō)，每周都有新作品問(wèn)世。冰心所寫的問(wèn)題小說(shuō)，都是自己周圍社會(huì)生活中的問(wèn)題，比如《斯人獨(dú)憔悴》，寫的是被頑固的父親所禁錮，而不能參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)的青年的苦惱;《秋雨秋風(fēng)愁煞人》寫的是一個(gè)有志于服務(wù)社會(huì)的女青年，中學(xué)一畢業(yè)，就被迫和一個(gè)富家子弟結(jié)了婚，過(guò)起少奶奶的生活，從而斷送了她的一生;《莊鴻的姐姐》，寫的是一個(gè)女孩子，因?yàn)楫?dāng)公務(wù)員的家長(zhǎng)，每月只能從窮困的政府那里拿到半薪，又因?yàn)檫@個(gè)家庭重男輕女，她就被迫停學(xué)，抑郁致死。在這些小說(shuō)里，給予他們的都是灰色的陰暗的結(jié)局，問(wèn)題中的主人公，個(gè)個(gè)是消沉了下去，憔悴了下去，抑郁了下去，沒有給他們以一線光明的希望!那時(shí)，冰心自己也想不出死中求生的辦法。此后，謝婉瑩這個(gè)名字被淡忘了，冰心卻揚(yáng)名于世。

對(duì)冰心這個(gè)名字，坊間有恨水不結(jié)冰的傳說(shuō)，說(shuō)的是民國(guó)時(shí)期著名小說(shuō)家、《啼笑姻緣》的作者張恨水，他原名張心遠(yuǎn)，此人單戀女作家冰心，取筆名恨水，表達(dá)自己最終不能結(jié)冰之憾。

冰心散文集讀后感800字?jǐn)?shù)最新4

近段看書，卻最是喜歡冰心的散文集《十字架的園里》。冰心一直是我最喜歡的作家之一，她的《再寄小讀者》《小桔燈》一直存在心底，如一顆閃爍的啟明星，指引著我在文字中步步前行，對(duì)于文學(xué)的喜歡，也許最初就是緣于這些美好的文字。而最讓我開始關(guān)心她的，卻是始于她翻譯的一些泰戈?duì)柹⑽脑?shī)集《吉檀迦利》《園丁集》。她的才情，讓我傾佩，她的純真，讓我感慨。

可以這么說(shuō)，真正讓我走近她的，正是眼前的這本散文集。冰心無(wú)疑是幸福的，她擁有幸福的童年，擁有完美的家庭，受過(guò)高等教育，她又是不幸的，因?yàn)樗w弱多病，生逢戰(zhàn)時(shí)。在她這么多的文章里，最讓我感動(dòng)的，是紀(jì)念她母親的文字《南歸》，字字血淚，句句深情，令人潸然淚下。我一個(gè)人捧了一杯綠茶，坐在沙發(fā)上，邊看邊抹眼淚，而適時(shí)響起的憂傷的音樂，把我的這種情緒推向高潮，我不得不放下書本，埋首而泣?？催@篇文章，我竟然幾度停滯，不因?yàn)閯e的，就為了冰心的這片深情與痛徹心骨的悲哀，世界上最深重的悲痛，不是魚和飛鳥的不能相聚，而是看著自己摯愛的人，漸漸走向死亡，自己卻無(wú)能為力。

突然就強(qiáng)烈地想起自己的母親來(lái)。好久不曾回家了，也不知道家里一切可好?現(xiàn)在的我，好象成了逃避的影子，總是把自己藏到塵埃的最深處，想著遠(yuǎn)離。也許這些冰涼的淚滴里，搖曳抖動(dòng)的，不是冰心的文字，而是自己蒼白的靈魂，在無(wú)垠的荒野，驚悸顫動(dòng)，無(wú)處逃循。

說(shuō)起來(lái)也許讓人難以置信。我這幾天因故不能游泳，于是便帶了這本書，在泳池邊陪女兒游泳。陪是借口，因?yàn)榕畠焊揪筒挥梦覔?dān)心，她在水中如條美麗的小人魚，自在快樂，不用我照看。于是，我便搬了凳子，拿了書本，靜靜地坐在一角，沉浸在冰心的世界里。泳池喧鬧，而我卻聽不到任何聲音。偶爾有清涼的水自池中揚(yáng)起，那是女兒在調(diào)皮地向我打招呼?？粗脑谖勘系墓录牛惺苤钊牍撬璧墓陋?dú)，仿佛躺在那里的不是她，是我，凄風(fēng)冷雨，孤身一人，獨(dú)在異鄉(xiāng)，這種寂寞是別人無(wú)法理解的，而她卻是幸福的，因?yàn)樗梢杂霉P，用文字來(lái)向她可愛的小讀者展現(xiàn)自己靈魂深處的孤寂和清冷，她有那么多的關(guān)愛和朋友。如她自己所說(shuō)，她是最幸福的女人，在感情上。

冰心散文集讀后感800字?jǐn)?shù)最新5

《繁星春水》，一部由“零碎的思想”糅合而成的小詩(shī)集，卻讓多少人沉醉其中。翻開書，里面的文字立刻吸引了我。它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越;它的語(yǔ)言真是優(yōu)美，雖然沒有華麗的詞語(yǔ)，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情;而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)，更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情，每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，

此詩(shī)集中，冰心以母愛、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。冰心對(duì)母親的贊美有很多：“母親呵!我只要?dú)w依你，心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡(jiǎn)短的話里看來(lái)，在她眼里母愛偉大無(wú)窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛孩子，因?yàn)楹⒆拥男撵`是純潔無(wú)瑕的：“萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂?！弊髡弑牡倪@幾句話就清晰的寫出了小孩的特點(diǎn)，天真的話語(yǔ)，蓬勃的生機(jī)，散發(fā)著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動(dòng)，栩栩如生，給我們刻畫出它美麗的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海，卻原來(lái)有碧綠的江，這是我父母之鄉(xiāng)!”這里用了好幾個(gè)描寫顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠。在簡(jiǎn)短樸素的幾個(gè)詞語(yǔ)，就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：“墻角的花，孤芳自賞時(shí)，天地便小了!”這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的.詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給生命定義，因?yàn)?，每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是短暫的。請(qǐng)珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧!有付出，必定有收獲，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧!

冰心散文集讀后感 篇5

漫步在田野中，兩旁黃燦燦的油菜花在風(fēng)中搖曳，飄來(lái)淡淡的花香。風(fēng)兒拂過(guò)天空，不帶走一片云彩，這些云朵交錯(cuò)著糾結(jié)在一起，不一會(huì)兒又散開了，看著有說(shuō)不出的明朗。

我讀冰心女士的作品即有這樣的感受。我覺得讀她的作品時(shí)，她仿佛離我很近很近。她的散文中寫著許多有深意的事，一片片的，像純白的雪覆蓋在心頭，雖然很輕很輕，但能使人從心底里顫抖起來(lái)。那純白的雪在心坎里一點(diǎn)點(diǎn)的融化，滲透進(jìn)去，滲透到每一滴血液中，然后就流淌在我的體內(nèi)，與我相伴一生。

聽過(guò)這樣一句簡(jiǎn)單而美麗的話：雪融化后即是春天。這樣一種生機(jī)勃勃的感覺也能夠在冰心的作品中體會(huì)到。她給人一種希望，一種不需言明卻可領(lǐng)悟的希望。冰心不僅在作品中表達(dá)出她細(xì)膩的情感，同時(shí)也有著許多獨(dú)到的見解。我感觸很深的一篇文章是《我和玫瑰花》。玫瑰花是美的化身。但原本我所知道的只是玫瑰的外形美，而從未真正發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在美，只知道有色彩繁多的玫瑰，花語(yǔ)也隨著各色的顏色而有所不同。我對(duì)它有著一般的認(rèn)識(shí)，一般的喜愛，當(dāng)然也就有著一般的看法：玫瑰的寓意只是本身而言，可是它本身并不帶有任何感情色彩，對(duì)于生活它不是重要的?；ㄩ_，花謝，它生命的燦爛只是在于花期。而冰心所贊美的玫瑰不僅是既濃艷又有風(fēng)骨，更多的是它所傳遞的一種情感，是人與人之間的心靈言語(yǔ)。這其間充滿著世間溫情，即使它凋落了，在土里，可是它留有誠(chéng)摯之情。即使它不復(fù)存在，它所到過(guò)的地方，觸摸過(guò)的東西都會(huì)留下這不會(huì)被抹滅的印跡。正如文中所言又紅又香，誰(shuí)人不愛冰心散文集。

冰心也有著愛美之心，她愛玫瑰，但是她愛得可貴。她不僅將玫瑰看作一朵花，她更把它當(dāng)作人與人之間的情感使者。她在現(xiàn)實(shí)的生活中有著不一樣的感性。她愛玫瑰，愛的很透，很徹。

冰心散文集讀后感 篇6

讀冰心的文章是一種享受。

回憶早年接觸冰心的第一篇文章，是小學(xué)課本上的散文節(jié)選《小桔燈》，在冰心清麗典雅的筆觸下，于那重慶山城黑暗潮濕的山路上被小桔燈微弱的光渲染的年代畫面，那種美，像呈現(xiàn)在人間的革命情懷，溫潤(rùn)如豆，卻堅(jiān)定而不可磨滅。

“五四”新文學(xué)道路上的斬荊披棘，為冰心文筆細(xì)膩委婉，清新秀麗的文學(xué)風(fēng)格增添了很多了不起的鏗鏘情愫，這些深具獨(dú)特魅力的情懷淋漓于字里行間，玲瓏剔透得讓人心神激蕩。在這本《冰心散文集》里面，我讀到的更多的是一種清新脫俗的美。

這種美，我說(shuō)不上來(lái)，有些像冰心在散文中對(duì)母愛的那種歌頌，對(duì)父親的敬畏，對(duì)未來(lái)的`無(wú)限希望，對(duì)生活中一個(gè)笑、一朵花、一場(chǎng)雨的揣摩，又或是對(duì)黑暗的歌頌，甚至是對(duì)大海的敬仰。這種包含深情的思緒和情感，是苦雨孤燈后窗外呈現(xiàn)的清美?還是病榻囈語(yǔ)時(shí)國(guó)憂家難的情懷?是對(duì)世間萬(wàn)物愛恨糾纏的柔情?還是在那細(xì)膩情感中的冰心之美?

我欽佩《力構(gòu)小窗》中那種難為春室老牛破車的鞭撻砥礪;傾注于《探病》中對(duì)病痛于生命前慰藉的剖析和家國(guó)天下的影射;崇敬《默廬試筆》中那種對(duì)北平淪陷國(guó)難如死的悲憤情懷;醉心于《春水》中頻來(lái)入夢(mèng)的言詞精巧構(gòu)思余白留想的百轉(zhuǎn)千回。

冰心的散文《笑》中，我們依稀能夠感受到她對(duì)這人世間深沉熱愛的一份清麗。沒有那么多的濃墨重彩，沒有那么多的精雕細(xì)刻，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的素描，卻清新脫俗地將這人世間的笑呈現(xiàn)在世人面前。這也許就是“這時(shí)心下光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)”的人生境界。

人間入夢(mèng)，是未曾相識(shí)的湖山。

冰心散文集讀后感 篇7

一天，我讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對(duì)母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那邊還有人照應(yīng)。”可其實(shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對(duì)自己的愛。讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是呀，有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母子情呢?母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛時(shí)刻圍繞著我們，又是太細(xì)小了，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。

記得去年寒假的一天，我在家里覺得太無(wú)聊了，便要去姥姥家玩幾天，出發(fā)前的一天晚上，媽媽千叮萬(wàn)囑：“到了那兒先打個(gè)電話過(guò)來(lái)，千萬(wàn)別在馬路上亂跑，不要去河邊玩，更不要喝生水……”我不在意的聽著聽著，竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時(shí)，媽媽追到門外，又把昨晚的話重復(fù)了一遍，我邊聽邊說(shuō)：“嗯。”到了姥姥家，我便進(jìn)入了“快樂自由天堂”。早把媽媽的話拋之腦后，要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就對(duì)著水龍頭一頓“猛飲”，真爽!到了晚上，我的肚子疼了起來(lái)，抬頭看看姥姥已經(jīng)睡熟了，哎，忍吧!可不爭(zhēng)氣的肚子越來(lái)越疼，好像一把刀子在我的肚子亂捅，痛得我?guī)缀踅谐隽寺?。這時(shí)，我想起了媽媽，要是她在身邊多好啊!又想起了媽媽的叮囑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊，母愛是多么珍貴啊!

現(xiàn)在的家庭大部分只有一個(gè)孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當(dāng)作中心，不管母親的感受。同學(xué)們，我們是“生在福中不知?！?，試想一下，如果有個(gè)孤兒流浪在社會(huì)，有誰(shuí)會(huì)對(duì)他噓寒問(wèn)暖，又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心他呢?

母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛，回報(bào)母愛，贊美母愛吧!