看見觀后感

2025看見觀后感十一篇。

有哪些關(guān)于作品名的觀后感知識值得分享呢？我們可以把心中所想用文字表達(dá)出來，即寫一篇觀后感。觀后感，可以認(rèn)為是看完一部電影或電視劇之后的感悟，從而寫下來的短篇文章，觀后感讓我對作品的看法更加深刻，從您的需求出發(fā)幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您定制了這份精選“看見觀后感”，愿本文為您提供有用的參考！

看見觀后感【篇1】

偶然間，看見一本叫《看見》的書，覺著好奇再加上單位的同事在看此書，就更想翻一翻。于是當(dāng)同事看完此書后，我便拿過來認(rèn)真地翻看。

雖然，書里的內(nèi)容不是長篇大論，也不象**那樣故事一波三折，但每句話都很普通，只是一句常識，卻讓人回味。正如作者柴靜自己所寫：“這本書中，我沒有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒有描繪歷史的雄心，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因為工作原因，我恰好與這些人相遇。

他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上漫溢出來，堅硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃是危險的，但思考的本質(zhì)是不安?！?/p>

有些事情往往被我們有意識或無意識地忽略，被無知和偏見所掩蓋，被概念化和模式化。這些想法都埋在潛意識里。無意識是如此之深，以至于它常?？床灰妱e人，對自己視而不見。要想“看見”，就要從蒙昧中睜開眼來。

這是最困難的地方，因為無知是我自己的，就像一塊石頭在我心中變成了一座水壩。

看見觀后感【篇2】

什么是好文章？我讀了10年的語文，怎么說也有些心得可以入目了。我的老師與我說：

“一篇好文章當(dāng)先抑后揚(yáng)，人物刻畫，修辭手法，情節(jié)當(dāng)一波三折?！倍昀镂铱坷蠋煹脑拰懗鰜淼乃闶俏恼碌牟贿^一只手的數(shù)目。

撿了芝麻丟了西瓜，大概講的就是我這樣的人了。在我明白什么是好文章之前，我根本不明白什么是好文章。什么是文章，有人言：

先做人，后作文。文由人心生，寫好文。當(dāng)寫好人。

要寫好人，首先應(yīng)當(dāng)看見。

《看見》的作者柴靜是一名記者——一種抽出個人感情，挖出真實的血淋淋的職業(yè)。柴靜就是這樣赤裸裸的說自己，赤裸裸的說記者?！拔也]有可以選擇標(biāo)志性時間，也沒有描繪歷史的雄心。

”“我只是選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人?！薄拔以囍M可能地寫下這不斷犯錯，不斷推翻，不斷疑問，不斷重建的事實和因果?！币环N真實的寫文態(tài)度——我并不是刻意的選擇，我只是誠實地寫下。

什么是文章？什么是記者？難道只是發(fā)表個人感想，個人看法嗎？

就像曾經(jīng)的踩貓事件一樣。曾經(jīng)在網(wǎng)上瘋狂傳播過一個**。一個女人穿著細(xì)長細(xì)長的高跟鞋，白皙美麗的腳踝，圓潤的足尖，腳下是一只小貓，長長的鞋跟捅穿了貓咪的眼眶。

白色的腳，紅色的血，又長又皙的高跟鞋。貓無法抗拒。她被踩死了。女人笑了。

這么一個道德底線淪喪的血性**，里面的女人當(dāng)然受到了怒不可遏的網(wǎng)友的全力嘲諷與批評，有網(wǎng)友甚至人肉了他。這時候，給你寫信，你會怎么做？是關(guān)于人性的放權(quán)，還是保護(hù)動物，珍惜生命？

但無論如何，那個女人一定是活生生的**的反面教材。

在眾人口水紛亂之際，柴靜堅持采訪**中的女人。女人終于同意了，于是柴靜問他為什么，很多原因，她到底是不是。柴靜最后問她自責(zé)嗎？

她哭了。她說這是她有史以來最快樂的一天。自從她被人肉出來，女兒無法上學(xué)，她一人只好離開家庭，四處游蕩。

什么是文章？就是我想看見全部的真實，我不想不知天高地厚的用文章向你灌輸強(qiáng)硬的對錯觀念。我只想讓你知道和理解，我想讓你看完我的文章。

那什么又是好文章呢？我想在引用一個真實的故事。郝勁松——區(qū)區(qū)一4e2a學(xué)法律的大學(xué)生而已就是認(rèn)為地鐵收了公共廁所使用費(fèi)五毛錢不合理，就把北京地鐵公司告上法庭。

兩年內(nèi)，他與**打了七場官司。甚至只是為了火車上無法開出的一瓶水的發(fā)票而起訴了鐵道部和國家稅務(wù)局。柴靜采訪時問為什么？

他說他只是像黑人運(yùn)動前那位不肯為白人讓座的黑人女人一樣。

“我只是討厭屈服?！庇谑沁@篇報道被寫成了文章，于是一位農(nóng)民陳法慶為農(nóng)民土地上訴，后用了不恰當(dāng)?shù)募ち以~語而獲刑。柴靜采訪他，他說：

“因為我看過一篇文章。是郝勁松的律師。那篇文章叫什么名字？”“《我只是討厭屈服》”柴靜說。

他略帶驚奇看了柴靜說哎對“在那篇文章里，那個律師說了一句話，他說權(quán)利不用來伸張的話，就是一張紙，”一片好文章，就該這樣。能在我看見過真實的內(nèi)心化為文字后，將文字中漫溢出的力量透過黑白的世界插入別人的心底，將力量傳遞。

《看見》這本書每個字都是真實，每個真實觸動的人心都是好文章?？匆话俦竟交D(zhuǎn)承起合的作文選，不如一本《看見》。它讓你反思，去想象剝開世俗，你最初執(zhí)筆落下你第一篇文章的第一個字時，你為什么而寫？

什么是文章？什么是好文章？

看見觀后感【篇3】

花了兩個工作日，將柴靜的新書柴靜看見通讀完。寫下這篇看見讀后感，正像她自己說的那樣，她沒有刻意性的選擇標(biāo)志性事件，只選擇了在工作當(dāng)中遇到的一些人，一些事情，僅此而已。正是因為這樣，我漸漸地喜歡上了這個記者，這位主持人，因為她的一份簡單。舍友說她對柴靜沒有感覺，她喜歡楊瀾，之前讀過楊瀾的一問一世界，整個書中給我的感覺是一種高端，大氣，上檔次的氛圍，很是歆羨?？墒撬嚯x我的生活太遙遠(yuǎn)了，我不會同時輾轉(zhuǎn)于六門語言之中，我沒有那么好的家庭背景，她的一切與我很是不同。在看見中，我看見了柴靜，看見了我自己。她是一個有自己想法的女人，在別人看來或許會有些孤傲，其實，我和她一樣，我們只是將獨(dú)立看得很重要，不喜歡依賴，喜歡背起包就走的灑脫與豪邁。性格上的另外的一些地方，說不清楚確切的點在哪里，反正我是看見了自己的影子。

坦白說，柴靜看見這本書的開頭部分并沒有吸引到我，她的一些陳述讓我感到別扭，也曾經(jīng)閃過一絲放棄閱讀的念頭，不過慶幸的是我讀完了，感受頗豐。柴靜的主要工作是采訪，這就要求她必須去接觸一些具體的人物，具體而細(xì)微的事情，那些事情或瑣碎，或熱門，或悲痛，請允許我用這個詞來形容汶川地震。柴靜的每一次采訪，每一個報道，即使她是簡單記錄，字里行間我依舊能夠感受到她天生對細(xì)微事物有著的深刻體會，她把人看透，把事情看透。這時候，心理想：如果一個人把生活中的種種細(xì)節(jié)都體味的如此之深，那她的生活豈不是很累，很矯情？自己也曾經(jīng)想，如果沒心沒肺地過每一天，開開心心，那活著該是多么幸福的一件事??！

書中，經(jīng)常會引用胡適的一些名句，這折射出柴靜對胡適的認(rèn)可和贊同，我也是極敬佩胡適的，所以我們都是平常人眼中的憤青，政客口中的激進(jìn)分子，我們討厭屈服，但起碼，這證明了我們的心還是熱的，它依舊在跳動，為這個世界的美好事物。

看見觀后感【篇4】

說到柴靜《看見》，首先我會想到**電視的節(jié)目，我曾看過，再是《看見》這本書的出版新聞發(fā)布會，此事印象深刻，在發(fā)布會中沒有新書的推薦，不像一場大型活動，更像是心與心的交流，簡而言之是一場朋友聚會，因此我走進(jìn)了《看見》。

《看見》描述了柴靜在央視十年的歷程，既是她個人成長的告白書，在一定程度上又是中國社會十年變遷的備忘錄。他曾誠實的寫下這不斷犯錯、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的事實和因果，一個國家有人構(gòu)成，一個人也有無數(shù)他人構(gòu)成，你想如何報道一個國家，就要如何報道自己。這是她的經(jīng)歷濃縮，書中關(guān)注的是新聞中的人，是這些人構(gòu)成了她自己。

十年之間，從非典、汶川**，到家庭暴力和藥家鑫案，幾乎都能發(fā)現(xiàn)柴靜的身影，而如華南虎照、征地等剛性的調(diào)查報道她也多有制作。在書中，作為一個講故事的人，她記錄了淹沒在宏大敘事中的動人細(xì)節(jié)，為時代留下了她個人的注腳。正是通過這些腳注，我們才能真正看到。

看見，而不是視而不見，就是因為這么的多的事實擺在我們面前時，才能觸動我們的心靈， “此身、此時、此地?！贝松?，凡此身應(yīng)該做而且能夠做的事，決不推諉給別人。此時，凡此時應(yīng)該做而且能夠做的事，決不推延到將來。

此地，凡此地應(yīng)該做而且能夠做的事，決不等待想象中更好的境地。

書中有一張**給我印象非常深刻，柴靜蹲在地上，為一個哭泣的男孩擦拭眼淚——那是雙城時間中一個失去及姐姐的男孩。這個飽受非議的鏡頭讓很多人懷疑她是不是“表演性主持”，甚至有人因此戲稱她是“新聞戲劇主義”的代表人物。其實，柴靜展現(xiàn)的是最純粹的現(xiàn)實，這讓很多不習(xí)慣現(xiàn)實的人覺得她不是真實的。

這樣的真實用冷漠的視角去看待，自然也就蒙上了矯揉造作的影子。正是因為她用這種犧牲，來喚醒了我們，啟示我們的不止是生活和工作的態(tài)度，也不止是與人溝通、看待問題的方法，讓我更加深刻地體會到了生活的真諦，使我對未來的生活更加充滿信心。

年輕的我們，在追逐夢想的路上，難免會遇見挫折，很多時候必然會想過要放棄，放棄是多容易的事，想放棄不放棄才難，進(jìn)央視時的柴靜說過，她關(guān)注新聞里的人，一路走來，她做到了，我們呢！十年后，我希望說我有一個夢想，沒有忘記我的初衷。

看見觀后感【篇5】

你看見新聞，我們看見你

——《看見》讀后感

標(biāo)題的思路，源自書中“兩會”一章中，柴靜同事寫個柴靜的博客留言“你觀察兩會，我觀察你”。

在書中，柴靜描繪的是她所看見的是一個個新聞事件里的人，一段段新聞節(jié)目臺前幕后的故事，而我們能從書中看見的，是一個從默默無聞的地方媒體人一路摸爬滾打到央視一線主持的柴靜。我們不僅看見了她眼中的那些人，那些事，更看見了一個不屈服的柴靜。

在非典面前，她不滿足于只做一個旁觀者，沒有人要求她做，不知道做了能不能播，但作為一個新聞人，她認(rèn)為“我必須知道”。沒有設(shè)備記錄，沒有同事陪伴，獨(dú)自一人進(jìn)入隔離區(qū)了解情況。即使有一定的防護(hù)措施，進(jìn)入非典隔離區(qū)也是一件非常危險的事，一但感染，幾乎沒有治愈的可能。盡管如此，她依舊選擇了進(jìn)入隔離區(qū)，和病人面對面的交流。

因為她知道，如果只是關(guān)注每天的疫情通報，她了解的不會是真實的非典。所以不論什么樣的危險，她都一定要親眼看到，親身感受。那一刻的她，不再是初到央視時我行我素不知天高地厚的小姑娘了，她已經(jīng)在一次次的錘煉中尋到了一份責(zé)任。我相信，她的選擇絕不是單純的好奇或是什么別的，而是出于一種潛意識里的責(zé)任感。這個選擇，讓我們看見她作為一名新聞記者，對自己職業(yè)負(fù)責(zé)，更對每一位看到報道的觀眾負(fù)責(zé)。

在她記錄的采訪奧運(yùn)會的故事中，我們可以看見，那時的柴靜，已經(jīng)褪掉了曾經(jīng)的尖銳，武斷，也少了幾分搖擺和茫然。在這場新聞的爭奪戰(zhàn)中，她準(zhǔn)確的尋找到屬于自己的獨(dú)特方向。當(dāng)各大媒體都爭先恐后的報道冠軍時，她卻選擇了那些不起眼，卻能打動人心的運(yùn)動員。以往的采訪中，身為主持人的她可以在一個編導(dǎo)為其安排妥當(dāng)?shù)臈l件下采訪，而這次，沒有相關(guān)證件，沒有事先準(zhǔn)備，一切都要她自己來完成。這樣的采訪經(jīng)歷對她而言，何嘗不是一次成長？相信此時，節(jié)目對她而言不再是沒有頭緒的任務(wù)，不再是死板的工作，而是她要傾注全力用心去完成的一個心愿，是從她內(nèi)心深處發(fā)出的一種聲音。

有人認(rèn)為，在書中看見的是柴靜的“裝”。我并不同意這種觀點。她可以冒著生命探訪非典一線，在不斷的余震中走進(jìn)地震災(zāi)區(qū)，頂著各方壓力采訪敏感話題，如果是為了“裝”，那么她付出的代價太大了。

她選擇關(guān)注新聞事件中的人，這個選擇并不和任何理論概念沖突。她在事件中看見人，從交心的談話中看見人的內(nèi)心。正是如此，她的調(diào)查才有了深度，她呈獻(xiàn)給觀眾的結(jié)論才有了深度。她通過自己獨(dú)到的角度看見了新聞，我們也從書中，看見了一個真實的柴靜。

2013-02-21晨6:36

看見觀后感【篇6】

《看見》是一部人物傳記，也可以說是柴靜從事新聞記者十年的個人成長記。這里面說到了她們采訪時的各種新聞事件，很多都是社會最底層的人物描述，也有很多都是我們平時沒有注意到的事情。她都從另一個角度采訪和拍攝，讓事情盡量還原“真相”。yjS21.COM

有些時候我們會站在自己的角度去思考去看問題，然后草草地就下結(jié)論，判斷對與錯。很多人和事其實都不是我們表面上看到的那樣，你不了解我…你怎么知道我的過去與現(xiàn)在？你只是看到了事物的表面，沒有看到事物的本質(zhì)！《看見》教會我們對待事情要從事物的本質(zhì)去“看”去發(fā)現(xiàn)和了解，并看見別人看不見的《看見》。從而找到事物的本來面目，而不是我們腦海里想象的畫面。更不是從事物表面上去看去發(fā)現(xiàn)并且下結(jié)論，然后想當(dāng)然的判斷對與錯。無論我們做人做事也好都不應(yīng)該如此。作者本人也是個不錯的新聞工作者，沒有他們這種新聞工作者我們很難了解事情的真相，也很難知道外面發(fā)生了什么事。因為我們的圈子畢竟只有那么一點，看不到（全部）。但是現(xiàn)在有科技產(chǎn)品（電視）讓我們有機(jī)會可以了解世界了解社會，新聞工作者就是幫我們實現(xiàn)這個愿望的“紐帶”。

感謝柴靜感謝所有新聞工作者，你們辛苦了。

看見觀后感【篇7】

在《看見》一書中柴靜寫了她在十年前當(dāng)直播主播時的采訪每個故事的始末。也是她當(dāng)直播記者酸甜苦辣的經(jīng)歷，她從自己當(dāng)記者開始寫起：別當(dāng)了主持人就不是人了；那個溫暖的跳動就是活著；雙城創(chuàng)傷；我們終將渾然難分，像水溶于水中；沉默在尖叫；山西，山西；我只是討厭屈服；許多事情是有人相信才會存在；真相常流失于涕淚交加中；只求了解和認(rèn)識而與；新舊之間沒有怨訟，唯有真與偽是大敵；事實就是如此；真實自有萬鈞之力；只聽到青綠的細(xì)流聲；邏輯自泥土中剝離；無能的力量；采訪時并郵件的互相探問；不要問我為何如此眷戀；陳虻不死。

從這些事件中使我懂得做事要真實，要實事求是，評論事情要客觀，要站在對方的角度理解和寬容別人。

用《看見》書里的話來自?。簩捜莸幕A(chǔ)是理解，你理解嗎？寬容不是道德，而是認(rèn)識。唯有深刻地認(rèn)識事物，才能對人和世界的復(fù)雜性了解和體諒，才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣，永遠(yuǎn)與真實站在一起。讓我們從此刻開始，更多的試著去理解周圍的人和事、理解這個世界。

通過讀柴靜《看見》一書的點滴感悟：生活中最勇敢的事莫過于，看透了這個世界，卻依舊愛著它；有時候，你把什么放下了，不是因為突然舍得了，而是因為，任性夠了，成熟多了，也就知道，這一頁該翻過去了；一個人良好的自我認(rèn)知來源于對自己生活和情緒的掌控，來源于樂天知命的智慧和自信從容的內(nèi)心······。讓我們在工作、家庭、社會都要擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫ο?，做到?nèi)心堅強(qiáng)，少一點抱怨，多一點理解，少一點猜忌，多一點寬容，少一點浮躁，多一談定，少一煩惱，多一點快樂！因為，一個人快不快樂幸不幸福其實是由自己主宰和內(nèi)心決定的！正如柴靜理解的幸福：即使開著破車只要前行就好！

看見觀后感【篇8】

斷斷續(xù)續(xù)好幾天，看完了。以前并不了解柴靜，偶爾也看看她離職后的新聞?wù){(diào)查，只知道她曾經(jīng)是央視的一名記者和主持人。在我看來，這本書可以說是柴靜新聞?wù){(diào)查的奮斗史和她精神上的升華史。從剛?cè)肼殨r懵懂，莽撞到后來的真誠，真實。從當(dāng)初的為了采訪而采訪到后來平凡中的感動和真相背后的嘆息，無奈。歷史上太多優(yōu)秀的記者了，比如說永不妥協(xié)的卡拉奇。與她相比柴靜的光輝在于她的普通她的平凡。她的報道并不人云亦云。帶給我們得是另一種真相。長洲戒毒所販賣戒毒人員那回去看了電視版的新聞?wù){(diào)查，柴靜的話語不多，大多數(shù)都是戒毒女的敘述，還有暗拍的鏡頭，特別是最后拍到暗拍記者和并無受到任何懲罰涉事所長和上級官員的對峙的那幕。贊嘆之余是深深的無奈。戒毒女的傷痛和對未來的希望不禁淚目。在我們大罵千夫所指的藥家鑫的時候，他本身難道就不是一個悲劇嗎。太多問題浮現(xiàn)。家庭教育，學(xué)校教育等等。藥家鑫的死可能大家都覺得大快人心，可是在我看來是悲哀的。不僅僅是藥家而是整個社會的。當(dāng)然這本書里所述還有很多，感謝柴靜給了我們一個真正的真相。這才是新聞！她與老郝老范之間的友情讓人羨慕，最后東方時空前總編陳虻的去世讓人扼腕。一部充滿喜怒哀樂，人性的善惡，觸之靈魂的看見。

看見觀后感【篇9】

讀柴靜的看見，我讀的很慢，我想知道為什么，因為這是一本沒有華麗修辭、繁復(fù)結(jié)構(gòu)的書，它里面是明白的話，但是，卻輪番播映著躲在不同現(xiàn)實后面艱辛人性的東西，是這些東西，我不易懂。它的里面是真實，而不是一個小說、理論書籍作者邏輯的呈現(xiàn)，真實的里面不同的主人翁，是不同的作者，不同的邏輯套路，使我無法用一種作者思維取捷徑閱讀。

電視作品里表現(xiàn)的是對事件的還原，這本書做到的是對做電視的客觀敘述，因此看見的內(nèi)容是感性的，態(tài)度依然是客觀的。

無論什么階層，什么身份，什么地位，真相之下的人，有著你不了解的三觀，所以柴靜筆下的人往往能說出蘊(yùn)含哲理的平實語言。

其實書里的很多人物，都不是平凡的，他們的身份和經(jīng)歷，似乎更容易衍生出某些思想，或者是感慨。然而地貌不同，或山川平地，或叢林荒漠，或湍流靜潭，掘地千尺，自有暗涌相連，那些個感慨認(rèn)知，自然地喚醒了心中鳥雀，攜伴而去，這就是人性。看見不主張故意做什么，他希望破除表面虛掩，讓人性被看見，就像柴靜的看見，“砂綠的茶葉在沸水下寸寸掙開赭紅的邊”，它不再拘謹(jǐn)?shù)嘏鐾胙刂钡拇蜣D(zhuǎn)，它放開了，沉了，看吧，自我就是這樣。

看事看人看自己，悲了笑了，要寬容、要珍惜。這是看見給我的感觸，簡單、不好做到。

看見觀后感【篇10】

二零零三年，“非典”爆發(fā)。

而現(xiàn)在，“非典”對我來說，不過就是教科書里一個好像聽到過的名詞，一個要背的年份日期。

直到，我本周讀到了柴靜的《看見》里，一篇關(guān)于她做“非典”新聞?wù){(diào)查的文章。

本文通過許多真摯動情的環(huán)境心理描寫，讓讀者清晰地認(rèn)識到“非典”，看到了“非典”的背后——那是人類堅強(qiáng)的意志，“我要活下去”，那顆最溫?zé)岬奶鴦印?/p>

如果，死到臨頭，活著的日子屈指可數(shù)時，你會害怕嗎？你會覺得死亡是一種解脫嗎？如果，你面前有無數(shù)人在倒下，一個接一個倒下，就如多米諾骨牌，你會驚慌嗎？你會擔(dān)心下一個是自己嗎？

當(dāng)每早，太陽升起，睜開眼能看到萬丈金光，是否會感嘆“活著真好”？

封面是一張照片。有三種人。小孩，中年人，老人。小時候經(jīng)常猜一個謎語：“什么東西小時候是四只腳，長大了二只腳，老了以后是三只腳？”謎底是人?，F(xiàn)在的我們，有時會有“當(dāng)一個退休老人多好”這樣的想法?？僧?dāng)我們老了，轉(zhuǎn)回頭看自己的漫漫人生路，又是一種什么感受？是羨慕之前孩子時的青春活力，還是享受快到終點了？

有一種人，認(rèn)為人生的目標(biāo)就是活著。不管成功與否，有意義與否，即便處在社會底層，即便人生不如意，只要能活著就行了夠了，哪怕當(dāng)牛做馬。

有一種人，比如革命英雄，認(rèn)為活著必須要有尊嚴(yán)，否則還不如死亡，所以才會寧死不屈。他們堅持認(rèn)為“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這是他們的人生哲理。

活著，真好?；钪?，真不好。

看見觀后感【篇11】

因為我們的性文化里，把生育當(dāng)作性的目的，把無知當(dāng)純潔，把愚昧當(dāng)?shù)滦?，把偏見?dāng)原則。中國現(xiàn)在這種狀況不是偶然造成的，而是長期溫水煮青蛙的一個結(jié)果，大家會覺得農(nóng)民的土地被侵占了與我何干，我想要憲法賦予我的那個世界。避免成為偏見的附庸真實的人性有無盡的可能經(jīng)濟(jì)學(xué)上有一個著名的理論，叫巴澤爾困境，就是沒主的事情，會有很多人來要占便宜。這個困境與道德關(guān)系不大，而是一種必然發(fā)生的經(jīng)濟(jì)行為。來不及打好基礎(chǔ)，就要看見成果。：我只是在人生的舞臺上扮演著一個法官的角色。每當(dāng)我判一個人死刑，都秘密地向他的靈魂祈求，要他原諒我這么做，我判他的刑只因為這是我的角色，而非因為這是我的意愿。我覺得像彼拉多一樣，并且希望洗干凈我的手，免得沾上人的血，盡管他也許有罪。唯有完人才夠資格向罪人扔石頭，但是，完人是沒有的。不管任何人，你去告訴別人應(yīng)該怎么樣，這就是錯的方式。

延伸閱讀

看書觀后感十一篇

根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了一些優(yōu)質(zhì)的資訊“看書觀后感”，怎樣讓作品名的觀后感看起來更加生動呢？寫觀后感要選擇感受最深的一點來寫，繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多內(nèi)容謝謝您的支持！

看書觀后感【篇1】

我剛拿到這本書的時候，我就被這本書的題目給吸引了，非常想看看里面的內(nèi)容。里面的主人公哈玲卡是一個生活在孤兒院的十二、三歲女孩。她是一個性格孤僻，又沒有朋友的孩子，有一次偶然的打抱不平，使她得到了尊重和友誼。

哈玲卡經(jīng)常關(guān)閉自己的心扉，孤單的在孤兒院里生活。她不屑于去尋找友情和親情。在孤兒院組織的一次募捐活動中，哈玲卡因為募捐款最多，獲得了去城堡公園遠(yuǎn)足的機(jī)會。在城堡里面有精美的雕刻像，哈玲卡意識到：美雖然不像面包一樣是生活中的必備品，卻使生活更有意義。哈玲卡給別人付出后，體會到了分享的快樂、幸福的滋味，終于對生活敞開了心扉。

讀完后我感覺自己的生活也變得豐富而甜蜜，也品嘗到了愛的幸福、友情的幸福和分享的幸福。我們要珍惜幸福的每一分每一秒，要讓每一天都變得更加充實、快樂！

看書觀后感【篇2】

誰沒有過懵懵懂懂的童年？誰沒有過敏感脆弱的兒時？可疲于現(xiàn)實的我們現(xiàn)在都已經(jīng)快忘光了，每天生活的瑣事、現(xiàn)實的殘酷讓人煩不勝煩?？伸o下心來和兒子一起讀了這本《一百條裙子》，倒讓我想起我的童年了。

旺達(dá)·佩特羅斯基是一個敏感自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無惡意的取笑讓她無所適從，一時想融入集體的沖動讓她口不擇言的說出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無法自圓其說的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無法設(shè)身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話來刺激她，瑪?shù)侔Ｄ?，雖然同是窮孩子，能體會旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無所作為。最終事情以旺達(dá)不堪忍受而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。

雖然緊接下來的事情還算是比較喜劇的，佩琪和瑪?shù)侔Ｏ胝业酵_(dá)和她做好朋友，而且她們的努力也換來了讓她們心安的結(jié)果，可我認(rèn)為，如果不是繪畫大賽上旺達(dá)的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話，別人是不會在意旺達(dá)的離去的，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ膊粫ν_(dá)的離去產(chǎn)生自責(zé)的。孩子固然有孩子的思維，可她們心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應(yīng)讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。我是這樣想的。

看書觀后感【篇3】

最近在和媽媽看一本《愛看書的男孩》，這本書教會我知識可以改變命運(yùn)。

故事的主人公出生在一片荒野的木屋里，和爸爸、媽媽、姐姐一起生活，玉米葉子鋪成他的小床，熊皮是他的被子，過得很清貧。他6歲才開始讀書，他很好學(xué)，在家里學(xué)，在學(xué)校學(xué)，在土地上寫，在雪地上寫，在樹樁上寫，他越學(xué)越開心?？墒撬?歲那年就沒有上學(xué)了，他8歲就會幫爸爸清理農(nóng)地了，但他更喜歡回去讀書。在他9歲那年媽媽因喝了病牛的奶去世了，11歲那年后媽的到來讓他回到了學(xué)校，他終于又可以好好讀書了！

19歲時，黑奴問題很嚴(yán)峻，他不想再沉默下去，他競選參議員，兩次落選，但仍不放棄，最終他當(dāng)上了美國第16任總統(tǒng)。

他是誰呢？他是亞伯拉罕。林肯。他發(fā)表了《解放奴隸宣言》，奴隸從此一律獲得自由。

《愛看書的男孩》一本書告訴我，知識能改變命運(yùn)，再苦再難也要看書，珍惜我們來之不易的幸福生活！

看書觀后感【篇4】

第一步：找出你最喜歡的書；

你也可以挑一本封面最漂亮或書名最有趣的書。挑好書后仔細(xì)的讀一遍，遇到有個性的句子、圖畫、情節(jié)或?qū)υ挘浀米鰝€小小的筆記。閱讀心得分成兩個重要的部分。

一個是大意，另一個是心得。大意就是用幾句話告訴大家這本書在講什么。

第二步：寫自我的看法；

寫心得最重要的事就是寫出你的看法。寫出自我的感想。最后，別忘了談?wù)勀阕晕?，把書里的事和你自我連結(jié)在一齊。

閱讀中最重要的是你寫的是你對書的理解。不管你怎樣寫，別忘了說出這本書讓你最感動，或讓你覺得最搞笑的地方，它們能夠是書里的一幅圖，也能夠是書里人物的對話、行為，你能夠整

書是人不可或缺的一部分，高爾基以前也說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書，賦予我知識、賦予我智慧，看書是我了解到黃德甜老師所寫的《語重心長》透過這本書，讓我懂得了不少的人生哲理。

在我讀完《語重心長》這本書后，我才發(fā)覺到書他是我們知識的一片海洋，能與書為友是最慶幸的事，在《語重心長》里，我讀懂了里面的資料，是他讓我明白了語重心長這

幾個字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長、尊重父母，他們的話，我們要聽，因為他們的見識比我們多，所以，他們的學(xué)識、技能也比我們強(qiáng)；因為他們十分關(guān)愛我們，所以，他們才會反復(fù)叮囑我們，我們千萬不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長、在家不尊重父母，而經(jīng)常與師長、父母頂嘴，從不去想想，師長、父母是為了他好，只會心里埋怨自我的父母與師長，難免有時師長、父母是會說錯批、評錯你，那也要在適合的場所糾正，和務(wù)必等對方冷靜下來，才和平地去談判這件事情，而不要在對方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會更加的讓他們更怒氣，只有心平氣和、冷靜才能解決問題，古句也有說國，君不聞不聽老人言，吃虧在眼前。

我們是從父母的懷抱里長大，隨著歲月增長，我們已經(jīng)長大了，就應(yīng)懂得如何去尊重自我的父母，回顧自我小時蠢蠢欲動的行為，而感到可笑。在校我們的師長一向給予我們知識，讓我們在將來能有更大的出頭人地，回頭看看身后已出現(xiàn)了一串串的腳印。讓我們有了無不記印著師長、父母為我的成長付出的汗水。

《語重心長》這本書使我懂得了人生的哲理，打開這本書，是我進(jìn)入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合上書，還能夠細(xì)細(xì)回味那感人的故事。

讀書心得

這些年來，我讀過的書都不計其數(shù)。而且每一本書都有各自的含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學(xué)以致用。眾人皆知：

書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀一本好書，你就能多進(jìn)一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進(jìn)步的階梯將會有缺陷，你的人生也將會步入另一個不一樣凡響的世界。

別以為讀一本好書很難，其實很容易。讀書時，你要敞開你的心扉，在不一樣的環(huán)境下幻想書里面的人物與場景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢？

在這，閱讀時最好不要抱著各種干擾，而要做到“心如水，心無止境”八個字。在這種環(huán)境下讀書時最合適不過的。只要你做到以上幾點，即可成功！

當(dāng)然，讀書也是分好與壞的。你讀的書可以是小學(xué)類型的，也可以是關(guān)于學(xué)習(xí)的。所有這些都很好。不良書籍不適合小學(xué)生閱讀恐怖書籍和古靈書。

我以前讀過一本很糟糕的書。從那以后，我對黑暗的個性很敏感，每天都變得膽小。這些壞書可真是害我們小學(xué)生不淺??！所以，當(dāng)我讀好書，理清思路的時候，也是我不怕的時候。

讀書對我們小學(xué)生也有很大的幫忙，它會提升我們的寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng)，也會豐富我們的大腦，素描出一片又一片數(shù)不盡的書籍園林。

書，是階梯，讓人步步高升。

書，是船帆，引領(lǐng)著人們邁向無盡的書海。

書籍、樹木，都孕育著一個個色彩鮮艷的果實。

這本書，是一種至高無上的藝術(shù)境界，將在眼前炫目的舞臺上展示你的全部才華。

當(dāng)你喜悅時，書會讓你豐富知識。

當(dāng)你悲哀時，書會讓你重新自拔。

當(dāng)你生氣時，書會化作雪嘗試著讓你消氣。

當(dāng)你靦腆時，書會讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。

讀書，會讓我們?nèi)諒?fù)一日，不朽，受益匪淺，并取得成功！

看書觀后感【篇5】

近日，我有幸參觀了一場精彩的書法展。這場展覽以“書法的魅力”為主題，吸引了眾多書法愛好者和藝術(shù)家的關(guān)注。在展覽中，我領(lǐng)略了書法藝術(shù)的獨(dú)特之處，感受到了書法的內(nèi)涵與力量。以下是我對這次書法展的觀后感。

一進(jìn)入展覽大廳，我就被一副巨幅的行書作品所吸引。這是一幅明代文學(xué)家楊時的名篆《中岳三山圖》。整個作品氣勢磅礴，無比雄偉。每一個筆畫仿佛都蘊(yùn)含著無窮的力量，給人以巨大的震撼。我凝視著這幅作品，仿佛可以感受到楊時當(dāng)時書寫時的激情與決心。這幅作品讓我深刻地體會到書法的藝術(shù)魅力，以及書法家在創(chuàng)作中的勇氣和韌性。

在展覽的角落，我發(fā)現(xiàn)了一件名為《魏碑七絕》的作品。這是一組七幅小幅寫意作品，書法家以魏碑為基礎(chǔ)，運(yùn)用自己的創(chuàng)意和想象力，展現(xiàn)了不同景色和情感。每一幅作品都別具一格，通過字體的大小、筆畫的粗細(xì)和布局的巧妙安排，表現(xiàn)出不同的意境。我在這些作品中感受到了書法藝術(shù)的靈動與多樣性。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種思想的表達(dá)和情感的傳遞。

除了傳統(tǒng)的字體之外，展覽中還展示了一些當(dāng)代書法家的現(xiàn)代創(chuàng)作。其中，一幅名為《無孔不入》的作品給我留下了深刻的印象。這幅作品以標(biāo)準(zhǔn)楷書為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)新的筆法和排版方式，展現(xiàn)了現(xiàn)代社會中信息大量涌入的現(xiàn)象。在這幅作品中，字母和數(shù)字以一種有序但又混亂的方式排列在一起，給人以思考的空間。這幅作品讓我認(rèn)識到書法并不是固守于傳統(tǒng)的形式，而是與時俱進(jìn)，與社會息息相關(guān)的。

書法展上最讓人印象深刻的應(yīng)該是一張名為《夢回漢唐》的長卷作品。這是一幅用毛筆書寫的連環(huán)畫，通過行書和楷書交替出現(xiàn)的方式，講述了一個關(guān)于歷史和傳統(tǒng)文化的故事。每一段文字都結(jié)合了畫面和情節(jié)，猶如詩般優(yōu)美。我沿著長卷的畫面一路欣賞，仿佛置身于古代的壯麗場景中。這幅作品讓我感受到了書法與傳統(tǒng)文化之間的緊密聯(lián)系，也讓我更加珍惜傳統(tǒng)文化的瑰寶。

整個書法展給我的觸動非常深刻。我感受到了書法藝術(shù)的深邃內(nèi)涵和無窮魅力，也認(rèn)識到書法家們的創(chuàng)作才華和對藝術(shù)的堅持。通過觀看這場書法展，我對書法藝術(shù)有了更深入的理解和欣賞。書法不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承和人類情感的表達(dá)。從今以后，我將更加珍視書法，也會常常參觀書法展，以此來不斷豐富自己的藝術(shù)鑒賞能力。

看書觀后感【篇6】

最近，兒子的老師推薦了一本叫《爸爸媽媽，我該怎么看書》的書。這本書是譚旭東的新作，針對7-12歲的親子閱讀，闡述了他獨(dú)到而深刻的理解。

對于我而言，閱讀已經(jīng)是比較遙遠(yuǎn)的事情，這本書是我近十年來第一次正兒八經(jīng)為了讀書而讀的書，當(dāng)然了出發(fā)點是為了孩子，剛拿到這本書的時候，只是簡單的翻閱了幾頁，因為工作的關(guān)系，只有睡前的一段時間來閱讀，兩天看下來，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能夠心平氣和地從書中尋找解決困惑的內(nèi)容，收獲很大。作為一個80后父親，小學(xué)期間我便將半白話文的四大名著讀了個遍，說起動力，因為小學(xué)的語文老師是我的偶像。這種閱讀的好習(xí)慣一直帶到了梅嶺中學(xué)，劉墉/席慕容的散文小說幾乎沒有遺漏，長期的積累讓我的語文成績一直到高考都是名列前茅，也曾經(jīng)在《榕樹下》發(fā)表過幾篇隨筆，這一切都?xì)w功于堅持閱讀的好習(xí)慣。然而現(xiàn)在，在指導(dǎo)孩子閱讀的時候，困惑卻出現(xiàn)了：

1、讓閱讀成為生活習(xí)慣，讓孩子多和同學(xué)、朋友、老師、家人分享閱讀的故事內(nèi)容和讀的感受，也提高了自己的語言表達(dá)能力；

當(dāng)兒子抱著我，特別好奇地問我九大星、恐龍、黑洞、趙云、諸葛亮的時候，我覺得幸福滿滿。讓孩子告別游戲王者榮耀，告別我的世界感受親子時光，享受閱讀快樂！全家一起努力！

看書觀后感【篇7】

近日，我有幸參觀了一場書法展。這場書法展是在市博物館舉辦的，吸引了眾多書法愛好者前來觀展。在展覽中，我看到了各種各樣的書法作品，有隸書、楷書、行書等不同風(fēng)格的字體。在觀展過程中，我深深感受到了書法藝術(shù)的魅力，并對書法有了更深刻的理解。

首先，書法作品的優(yōu)美和力量給我留下了深刻的印象。每一幅書法作品都展現(xiàn)了藝術(shù)家的情感和思想，字體流暢、筆畫有力，給人以一種獨(dú)特的美感。特別是那些篆書作品，每個字都線條流暢，氣勢磅礴，像是從古代神圣的碑刻中流露出來的。通過這些作品，我感受到了書法作為一種藝術(shù)的無窮魅力。

其次，書法作品展示了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。在這次展覽中，我看到了不同時期和地區(qū)的書法作品，它們都體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的特點。無論是秦漢時期的隸書，還是宋元明清時期的楷書，它們都通過筆畫和字形展現(xiàn)了中國文化的獨(dú)特魅力。書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過觀賞這些作品，我更加深入地了解了中國傳統(tǒng)文化的魅力和博大精深。

此外，書法展也讓我更加明白了書法的精神內(nèi)涵。書法作為一種藝術(shù)形式，不僅僅是一種表達(dá)方式，更是一種修身養(yǎng)性的途徑。藝術(shù)家在書法作品中所傾注的情感和思想，都是通過筆觸詮釋出來的。書法需要藝術(shù)家對內(nèi)心情感的表達(dá)和對社會現(xiàn)實的觀察，這種精神內(nèi)涵正是書法魅力的來源所在。通過觀展，我對書法的藝術(shù)價值和精神內(nèi)涵有了更加深刻的認(rèn)識。

最后，觀看書法展給我?guī)砹艘环N審美的享受。在這場展覽中，我看到了一幅幅令人嘆為觀止的作品，無論是字體的細(xì)膩程度還是書法的整體布局，都展現(xiàn)了藝術(shù)家對于審美的追求。通過欣賞這些作品，我感受到了美的力量，也進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的審美情趣。

總的來說，這次觀看書法展給我留下了深刻的印象。通過欣賞書法作品，我對書法藝術(shù)的魅力有了更為深入的了解，對中國傳統(tǒng)文化也有了更加深刻的認(rèn)識。書法展不僅讓我享受到了藝術(shù)的魅力，還讓我對書法的精神內(nèi)涵有了更加清晰的認(rèn)識。此次觀展對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，我相信書法將會繼續(xù)在未來的歲月中傳承和發(fā)展，為人們帶來更多美的享受。

看書觀后感【篇8】

老師們，同學(xué)們，大家好！大家很喜歡看書吧？你們喜歡各種各樣的書，有的漫畫書，有的童話書，有有著人生哲理的實用文摘，還有楊老黑叔叔寫的少年系列偵探小說 ，等等等等，但我喜歡的書是楊紅櫻阿姨的著作：長篇小說《淘氣包馬小跳系列》。

楊紅櫻阿姨，于1962年出生，是一名成都人。她最大的心愿就是破解童心。她寫了很多書，有：《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》，特別是《男生日記》，《男生日記》中的《一本男孩子必讀的書》被選進(jìn)了中國小學(xué)語文實驗教材蘇教版六年級上冊，并榮獲2003年全國優(yōu)秀暢銷書獎，楊阿姨希望能給自己的小讀者、大讀者送去快樂和智慧，和他們共同創(chuàng)造一個開闊、五彩斑斕、豐富多彩的童話世界，讓小朋友用眼睛這雙潔白無暇的翅膀遨游這個童話世界，他的作品構(gòu)建了孩子們夢的世界，理想的天國，更是舒展了童心、童趣，探悉了成人世界與兒童城堡的溝通，把孩子的童年變成有健康、和諧、完美。

《淘氣包馬小跳系列》講了故事中的主人公馬小跳在學(xué)校、家里和其他地方發(fā)生的趣事。最先跳出來的，當(dāng)然是那個名叫馬小跳的小家伙，他的誕生讓這個世界多了一張笑臉。這個不安分、淘氣的小男生開始了自己五味俱全的成長生活。

看書觀后感【篇9】

篇一:家長看書讀后感

與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學(xué)語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利?？墒请S著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據(jù)了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學(xué)校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。

假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好！

成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書！”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的.故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識世界的奧妙！

篇二:家長看書讀后感

黃暈的燈光下，時鐘已經(jīng)接近午夜真正的大愛，是潛移默化，潤物無聲的，正所謂大愛無痕。

感動于尹老師設(shè)的那一個“記功簿”，記錄孩子成長中外在的一些進(jìn)步，同時也記下了她內(nèi)在的進(jìn)步與成長。每頁只記一件事，畫一朵小小的紅花，算是給孩子的獎勵。這個方法，一些家長和老師也用過，但卻有些小小的不同。有的除了“記功簿”還有“記過薄”，想借以加深孩子的記憶，提醒孩子不要再犯同樣的錯，沒想到這樣的結(jié)果是，優(yōu)點會鞏固成為真正的優(yōu)點，缺點也會鞏固下來，成為總也改不掉的缺點。也有的在設(shè)“記功簿”時，過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如作業(yè)得了幾星，考試得了幾分，比賽得了幾等獎??，忽視了更為重要的品德的培養(yǎng)??

合上書卷，反思自己的教育行為，自己的確也有這樣那樣的“不良”痕跡，似乎容不得孩子有任何錯誤，總希望孩子是完美的，所以批評一直貫穿在生活中，如果不說就覺得沒有盡到做家長的責(zé)任。冷靜想來，犯錯誤是兒童成長的必修課。它只是個“小事”，不是個“錯事”，孩子的成長需要經(jīng)歷這些“小事”，它們甚至比做功課還重要。不要責(zé)怪，不要經(jīng)常提起，不要讓孩子有內(nèi)疚感和負(fù)罪感，否則的話它真能固定成孩子的一個難以改正的缺點?！安徽f”往往是最好的“說”，作為爸爸媽媽的我們給予理解，倒往往比給予批評更能讓孩子記住教訓(xùn)。在孩子教育細(xì)節(jié)上，我的確應(yīng)該自覺糾正自己的言行和方法，換種眼光看孩子，將會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點真是不少。

原來，教育就在我們身邊，每一個細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)，關(guān)鍵是你擁有什么樣的教育理念，采用什么樣的教育方法加以引導(dǎo)。正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯誤的教育方法就是一柄鋤頭！改變自已比單純地督導(dǎo)孩子更重要！看似不教育的教育比教育的教育更有效！身教永遠(yuǎn)大于言教！站在孩子的角度，換一種方式去做去說去做，我想他會慢慢改變的。今后我要把手中的鋤頭換成刻刀，力爭既做一個好媽媽。

看書觀后感【篇10】

近日，我有幸參觀了一場別開生面的書法展。這次書法展的主題是古人名家的書法作品，從張旭、王羲之，到懷素、米芾，展品涵蓋了中國書法史上的多個重要時期和派別。這個展覽讓我深深地感受到了中國書法的獨(dú)特魅力與博大精深，也讓我對古人的智慧和藝術(shù)造詣倍感敬佩。

展覽的第一件作品是張旭的《蘭亭集序》，這是一幅具有極高藝術(shù)價值和歷史意義的作品。我走近這幅作品，雖只能看到復(fù)制版，但張旭的氣勢猶在紙上溢出。他的每一個筆畫都異常流暢，透露出一種無奈中的自然和闊達(dá)，與千百年后的觀者心靈相通。我想象著當(dāng)年的蘭亭，獨(dú)自品茶賞月的景象，仿佛能感受到文人雅士們的志趣相投和對自然的贊美。

接下來我欣賞了王羲之的《蘭亭集序》，這是另一位書法名家的作品。與張旭不同的是，王羲之的字體更圓潤，更具飽滿感。他的行書猶如游龍般俊逸，每個筆畫流暢而富有彈性。整幅作品透露著一種隨性而又恒久的韻味，讓人不禁想起陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”。這種豁達(dá)開朗的心態(tài)正是古代文人的心境所在，也使得王羲之的書法作品被譽(yù)為典范。

懷素的草書作品也給我留下了深刻的印象。他的草書渾厚而有力，每一筆都似乎在表達(dá)一種不羈和豪放的氣息。懷素的書法作品雖然行云流水般匆匆而過，卻蘊(yùn)含著他對世間萬物的洞察和對自然之美的深深熱愛。在他的作品中，我看到了飛禽走獸、紛繁花草在紙上自由奔放的情景，真是讓人為之嘆為觀止。

米芾的楷書則給人一種剛猛有力的感覺。他的每一個筆畫都充滿了力道和張力，給人一種沖擊力和震撼力。他的楷書字體要求更高，每一筆都要精確到位，絲毫不能有差池。米芾的作品有著曠達(dá)的氣勢和強(qiáng)烈的個人特色，令人嘆為觀止。

在參觀這次書法展的過程中，我深深地感受到了中國書法的魅力所在。每幅作品都體現(xiàn)了古人的智慧和藝術(shù)造詣，無論是張旭的流暢、王羲之的圓潤、懷素的豪放，還是米芾的剛猛，每一個名家都擁有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和個性。他們通過墨與紙的對話，創(chuàng)造出了一種與文字相融合的藝術(shù)形態(tài)，給人以無盡的想象空間和藝術(shù)享受。

通過這次書法展的觀后感，我對中國書法有了更深入的了解和欣賞。書法作品不僅是一種藝術(shù)形式，更是古人思想和情感的載體。它通過筆墨的運(yùn)用，展現(xiàn)了古人對大自然和人生的獨(dú)特感悟和理解。在這個數(shù)字化的時代，書法作為一門傳統(tǒng)文化藝術(shù)，依然有著重要的地位和價值。通過欣賞和學(xué)習(xí)書法作品，我們可以感受到一種深厚的文化底蘊(yùn)和審美情趣，并從中獲取到心靈的滿足和啟迪。

在結(jié)束參觀以后，我對古代書法名家們的藝術(shù)造詣和對生活的真摯情感有了更加深刻的理解。每一個名家都是中國書法史上的巨人，他們的作品代表了一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和時代背景。通過細(xì)細(xì)品味他們的作品，我們不僅可以感受到書法藝術(shù)的魅力，還可以從中汲取到寶貴的藝術(shù)營養(yǎng)和人生智慧。

小編認(rèn)為，這次書法展給我留下了深刻的印象和難以磨滅的記憶。通過書法作品的欣賞，我深深地感受到了古人的智慧和藝術(shù)造詣，也對中國傳統(tǒng)文化有了更加深入的了解和欣賞。我相信，無論是古人的名家作品，還是當(dāng)代書法家們的創(chuàng)作，中國書法都會永遠(yuǎn)散發(fā)著耀眼的光芒，并永遠(yuǎn)留在人們的心中。

看書觀后感【篇11】

誰沒有過懵懵懂懂的童年？誰沒有過敏感脆弱的兒時？可疲于現(xiàn)實的我們現(xiàn)在都已經(jīng)快忘光了，每天生活的瑣事、現(xiàn)實的殘酷讓人煩不勝煩?？伸o下心來和兒子一起讀了這本《一百條裙子》，倒讓我想起我的童年了。

旺達(dá)?佩特羅斯基是一個敏感自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無惡意的取笑讓她無所適從，一時想融入集體的沖動讓她口不擇言的說出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無法自圓其說的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無法設(shè)身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話來刺激她，瑪?shù)侔Ｄ兀m然同是窮孩子，能體會旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無所作為。最終事情以旺達(dá)不堪忍受而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。

雖然緊接下來的事情還算是比較喜劇的，佩琪和瑪?shù)侔Ｏ胝业酵_(dá)和她做好朋友，而且她們的努力也換來了讓她們心安的結(jié)果，可我認(rèn)為，如果不是繪畫大賽上旺達(dá)的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話，別人是不會在意旺達(dá)的離去的，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ膊粫ν_(dá)的離去產(chǎn)生自責(zé)的。孩子固然有孩子的思維，可她們心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應(yīng)讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。我是這樣想的。

對于至今才讀《平凡的世界》十分汗顏，這又一次強(qiáng)烈昭示了原先書讀得少得可憐，缺課太多。慶幸的是，我終于接觸到了它，不僅僅是接觸，而是被強(qiáng)烈吸引、深深震撼，特別是在逐漸走向成熟、懂得思考的三十六歲，讀這樣一部關(guān)于人性、人生、生活、情感的宏篇巨著，感到恰逢其時。

《平凡的世界》，從一開篇便被吸引住了，平生還從未有一本書能如此強(qiáng)烈地吸引著我。那如潺潺流水般樸實無華的文字，沁人心脾，其間流露出的情真意切的感悟，充滿哲理的思考給我深刻的'啟迪，引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。無論在哪里，無論當(dāng)時當(dāng)?shù)厥侨绾蔚男[與嘈雜，只要目光接觸那些文字，情緒情感就會被拉入小說中的那時那境，體會感悟著劇中人物的悲歡離合，為他們或憂傷或歡欣，或感動淚流或輕聲嘆息或幸福微笑。

讀《平凡的世界》，一是作者文筆自然平實，讓人讀起來非常非常地舒服，不似現(xiàn)在的某些文章故作深沉，表面文辭飛揚(yáng)，實則提煉不出精髓要義。二是作者對自然環(huán)境的描寫細(xì)致入微，而且景物描寫與人物心情、世事變遷相呼應(yīng)，可謂一大特色?！镀椒驳氖澜纭肥畟€春秋冬夏，季節(jié)流轉(zhuǎn)，世事變遷，也映襯著人物命運(yùn)的起起伏伏。三是作者總能在敘述故事情節(jié)和描寫人物內(nèi)心活動時，自然而然地推出自己對人生觀、世界觀以及人性、情感的歸納總結(jié)，恰到好處，發(fā)人深省。四是作者在全書的描寫中始終能反映出一種強(qiáng)烈的昂揚(yáng)向上的樂觀主義精神，可以說，《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵志書。當(dāng)然這部書包含的思想遠(yuǎn)不僅僅是這一點，但于我而言這一點是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢著的那種生生不息、執(zhí)著進(jìn)取的精神！除了《平凡的世界》，另一本讓我感覺同樣充滿這種力量的是錢文忠的《玄奘西游記》。

讀罷《平凡的世界》，又看《早晨從中午開始》。一種強(qiáng)烈而深刻的感受，路遙真正是用生命的全部力量、全部熱情和激情在寫作。他是理想的踐行者，用近乎殘酷的方式、非凡的毅力，身體力行了他關(guān)于人生的宣言：“只有在無比沉重的勞動中，人才活得更為充實?！甭愤b用六年的青春、汗水，用生命打造了寶貴的精神財富《平凡的世界》，它決不會因時光流逝而失去光彩，因為它所凝練的思想、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引著一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養(yǎng)料，給人生以多方位的思考和詮釋，給情感以至純至真的體驗，給懶惰以無可爭辯的痛擊，給執(zhí)著進(jìn)取以最有效的鼓勵。明天，將開始我第二遍《平凡的世界》的閱讀。

柴靜看見觀后感五篇

作文相信大家都有接觸過，寫作是一個長期閱讀積累走向水到渠成的歷程。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實感，才能夠打動人，有哪些作文模板值得借鑒？下面是小編精心整理的"柴靜看見觀后感五篇",僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

柴靜看見觀后感 篇1

時間：2017/1/9欄目：讀后感

在接觸《看見》之前，對于柴靜我算是一無所知，很無意地從同學(xué)里借到書看了下去，就情不自禁地讀了下去?！犊匆姟冯m然是柴靜10年從業(yè)來的自傳性作品，和其中我所拜讀過的名人自傳比如《巴菲特自傳》、《喬布斯傳》比較起來，《看見》對于作者自己的成功的方面和經(jīng)驗描述幾乎沒有，而是運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫和心理描寫，既是生動地還原了作者本人親身經(jīng)歷的重大事件的過程，同時把事件任務(wù)包括柴靜自己的感受相當(dāng)細(xì)膩的表現(xiàn)出來，表現(xiàn)了柴靜在苦難和苦澀下內(nèi)心和能力一步步地艱難成長。

《看見》一書涉及了相當(dāng)多的中國重大事件，幾乎所有的重大事件我們都能看到柴靜奮斗在最前線奔波不停的身影，在這奔波之中也讓她逐漸的成長起來。對于我而言，《看見》讓我能有一個機(jī)會重新審視那些曾經(jīng)震撼我們的事，有一些事當(dāng)時我還年幼，只是跟隨著當(dāng)時主流**的看法。多年后，我們可以再次看到事件的真相，更重要的是，我們糾正了一些對事件的偏見，有了更深更準(zhǔn)確的體會。

印象最深刻的首屬藥家鑫事件?！犊匆姟纷屛覀冇袡C(jī)會從藥家鑫的內(nèi)心想法的角度再度審視整件事的經(jīng)過，而讓我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)這個被全中國主流**斷定為“殺人魔”、看似罪無可赦的藥家鑫竟然也有那么無奈的一面，而他更像是一個選錯了方式的孩子，令人惋惜?！犊匆姟愤€讓我們看到了“非典“時期從醫(yī)人員的艱辛和巨大的生命風(fēng)險，每一天都與死神是如此的近；讓我們看見了還有盧安克那樣默默無聞地為我們農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)的外國人……沒有《看見》，沒有柴靜的積極尋求和發(fā)現(xiàn)，也許許多事情的真相和許多默默無名的人就將這么一直被淹沒在時間的潮流中了。

勇于質(zhì)疑并盡力挖掘真相正是柴靜在《看見》中所散發(fā)出的作為一名記者最最珍貴的精神也是我被《看見》深深吸引的原因吧?；氐阶陨矸此?，那股“打破砂鍋問到底”的干勁算是我缺少的吧，更多時候是在對事事保留著淺嘗輒止的態(tài)度，過去的是因為學(xué)業(yè)排的時間很緊張實在是很少時間做些自己的事，淺嘗輒止無可厚非。來到了大學(xué)，時間上相對自由了許多，在保證了學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，是該用計劃規(guī)劃好課余時間認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)一些自己喜歡的東西的時候。

其次，《看見》還讓我真正理解并學(xué)會了用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事，并用心發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，就算是最權(quán)威的**也會有偏頗失實之處，盲目跟風(fēng)并隨意評論是對自己最大的不負(fù)責(zé)和傷害。

《看見》一書中描寫的作者10年從業(yè)來一步步地成長歷程也相當(dāng)精彩，對于剛走入大學(xué)的我如何調(diào)整自己不久的未來投身于工作時的心態(tài)尤其具有現(xiàn)實意義，或多或少我看到了自己的未來的不易吧。每一步成長都充滿著相當(dāng)多的苦澀和困難，每一次蛻變或是來自于或是剛?cè)霕I(yè)時的常常的辛苦熬夜加班，或是一些前輩的不經(jīng)意的話和深刻的指導(dǎo)等等方面，一點一滴積累起來完成了從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過程，也從一個剛進(jìn)入工作的小女生到了今天受到眾人矚目的位置，其中的汗水想必只有她最清楚，在看《看見》的同時我們也是在和柴靜一起成長著，以她的視角審視著在這片56個民族共享的中華大地上，發(fā)生過的那些在我們心里留下難以磨滅的印象的曾經(jīng)?！啊犊匆姟分?，我沒有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒有描繪歷史的雄心，在大量的報道里，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因為工作的原因，我恰好和這些人相遇。

他們是流淌的，從我的心腹深處的石壩上漫溢出來，堅硬的成見和模式背一遍遍的沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。我知道這種搖晃是危險的，但思考的本質(zhì)是不安?！边@就是柴靜在《看見》中的原話，最本真和樸實的一段話。

在發(fā)售《看見》一書后，柴靜在微博上經(jīng)歷了大起大落，毀譽(yù)參半。但她并沒有表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)拇笃鸫舐涞幕貞?yīng)，不爭不辯，依舊在她的崗位上默默地做好自己的本職工作，這也是她在書外同樣表現(xiàn)出的那份本真樸實的氣質(zhì)吧，只能讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕。

最后，《看見》帶給我的不僅僅是書籍內(nèi)容上的的享受，也讓我能有機(jī)會認(rèn)識了一位很堅強(qiáng)很了不起的中國記者柴靜，從書和作者身上我都同樣收獲豐富，也希望這份收獲今后還能帶給我更多的有意義的啟示和指引吧！

柴靜看見讀后感（二）

當(dāng)今年上半年柴靜的《看見》在微博里被廣泛熱議的時候，我以為這是一本揭黑爆內(nèi)幕的書，當(dāng)看完這本書，發(fā)現(xiàn)這只是身在央視的記者柴靜對某些采訪主題的還原事實的回顧和內(nèi)心想法的呈現(xiàn)——就是這些回顧和呈現(xiàn)還引來那么多的爭議，或許只能說明我們這個時代的“真實”太稀缺。

當(dāng)李承鵬把央視解構(gòu)得體無完膚，當(dāng)中國人對柴靜說“凡央視贊成的，我必反對”，當(dāng)外國人對柴靜說“中國沒有真正的記者”，我首先對柴靜深表同情和敬佩。在制度范圍內(nèi)，在各種約束條件下，當(dāng)每一步都像深入雷區(qū)一樣，柴靜和她的團(tuán)隊不容易做出一些真實的表達(dá)和真誠的節(jié)目。但是隨之而來的一個問題是，早已不看電視者如我，沒什么機(jī)會在電視上一睹柴靜的風(fēng)采，而基本被宮廷戲、偶像劇、相親秀吸引的廣大電視受眾，又有幾個愿意一睹柴靜的風(fēng)采?

柴靜“看見”的是人，是在一個個事件背后真真切切、實實在在的人，無論他們是非典中夫妻雙雙離世的高級干部還是小城中一個個服毒自殺的小學(xué)生，無論他們是征地事件中大言不慚的企業(yè)家還是女監(jiān)中殺夫入獄的溫順妻子，無論他們是說出“我只是討厭屈服”的公益律師郝勁松還是備受謾罵的虐貓事件女主角，他們是人，他們有自己的成長軌跡、人生路程，他們或有別無選擇的痛苦，或有水到渠成的過失，或有身不由己的江湖感言，他們是多面的、矛盾的、扭曲的大眾中的一員。

在《看見》中，有很多被公正呈現(xiàn)了的早已被貼上標(biāo)簽的“反面人物”，這可能也是這本書最引發(fā)爭議的地方。對大眾來說，很容易因事件本身就對別人枉下判斷，然而對記者的采訪來說，最重要的卻是從事件的前因后果來還原對立雙方個人的心理和行事軌跡——這卻很容易被大眾誤讀為“怎么可以為壞人說話”，最典型者如藥家鑫。關(guān)于藥家鑫的調(diào)查播出后，很多人問柴靜，你怎么能**一個殺人魔彈鋼琴？

你怎么可以為他們的父母說話?——早已被事件點燃怒火的觀眾卻不知道，藥家鑫接受公開采訪的那句再次點燃眾怒的話“農(nóng)村人難纏”，后面還有一句頗令人同情的“我怕她沒完沒了地纏著我的父母”，被剪掉了。柴靜對藥家鑫事件的窮追不舍，自己也不甚清楚目的，這在她與以前的采訪對象——一個被心理醫(yī)生和她的采訪“拯救”了的曾患抑郁癥的叛逆少年——的討論中找到了答案，她只是想公正呈現(xiàn)藥家鑫當(dāng)時作出捅刀行為的想法，并且告訴大眾其實完全可以避免此類事件的發(fā)生。

家庭教育里不應(yīng)只有嚴(yán)厲，被父母架上的責(zé)任和重?fù)?dān)越多，孩子越可能往適得其反的方向發(fā)展。

柴靜“看見”的人當(dāng)中，還有一個讓人無法釋懷的是盧安克，這個來自德國的志愿者在一個小村里過著清道夫似的生活，陪伴著村小的孩子們，守護(hù)著他們的純真。他在那里算是支教，卻沒有工資可拿，因為他不愿意做為提高分?jǐn)?shù)而教學(xué)的老師。他的收入**僅僅是翻譯書籍的些許稿費(fèi)，他也基本沒有溫飽以外的物質(zhì)需求(在這里我有所疑問的是，常寫博客的他肯定有互聯(lián)網(wǎng)需求，但是他所在的村小能滿足他嗎?

)。他跟他的學(xué)生打成一片，他愛著他們，依著他們，任由他們發(fā)展自己的天性，學(xué)生跟他一起比跟父母一起親密和自在很多。他沒有作出任何的成績，也沒有教出一個“拿得出手”的學(xué)生，但是他的故事，他的經(jīng)歷，他的任由天性發(fā)展的“無能”狀態(tài)，卻時刻在顛覆你的常識和價值觀。

正如柴靜所說，“盧安克并不是要打翻什么，他只是掀開生活的石板，讓你看看相反的另一面”。不知為什么，看完盧安克的故事，特別想聯(lián)系一下他，告訴他有這么一個為他感動的觀眾在支持他，但是卻發(fā)現(xiàn)他早已因種種原因離開他愿意扎根下去的廣西小山村，以及中國這個講求名利和實效的國家。

最后，當(dāng)看到柴靜這樣央視鼎鼎有名的記者也感嘆買不起北京市區(qū)的房子時，作為讀者的你會不會有那么一絲憐憫甚至幸災(zāi)樂禍?另一方面，假設(shè)她只是想通過捷徑買套房子以便接父母過來養(yǎng)老，你又如何正言辭地譴責(zé)她在山西煤礦事故的責(zé)任人面前，對一疊疊的美金現(xiàn)鈔沒忍住**?——假設(shè)而已，她抵住了**，所以成為了飽受熱議和備受追捧的柴靜。

柴靜看見讀后感（三）

《看見》是央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書。這本書記錄了柴靜十年來在**電視臺經(jīng)歷的重大新聞事件，如非典、汶川**等。原本只是想它用來打發(fā)一下閑暇時光，可當(dāng)我真正拿起這本書品讀起來時，卻意外地收獲了更多的是是對柴靜本人的敬畏，對眾多**失職的痛心，更有的是對人類感情的崇敬。

在這本書中，她用坦誠的語言陳述了自己十年的成長道路，不斷分析自己，不斷正視自己的不足，讓我們感受到作者的血肉之軀。她深入一線，“出生入死”給我們帶來的事件真相，她的經(jīng)歷，她的采訪，常常會觸動我心弦，讓我隨之潸然淚下。

看這本書，總讓我很容易聯(lián)系到自身。從剛開始的“不知天高地厚”說出：“我知道我能達(dá)到的高度。

”的柴靜；到被工作和現(xiàn)實打擊得一敗涂地的柴靜；再到激勵自己，站起來告別過去，重新出發(fā)的柴靜；最后是延續(xù)至今――一直完善自身的柴靜。從這些柴靜，我似乎可以看到自己，過去，現(xiàn)在和未來。每個人的成長道路都不一樣，但總會有相似的想法。

我并沒有像柴靜那樣轟轟烈烈的成長過程，也無幸像柴靜那樣有那么多人為她點燃明燈。事實上，我的成長之路才剛開始。曾經(jīng)，我很害怕成長，很抗拒成長，因為成長之路沒有那一條是平順的，這條路上都布滿的荊棘，我害怕我會承受不住，我害怕我會在這如迷宮的路上迷失，在《看見》這本書里，誠如我所想，我看到了未來的我將要承受的東西，看到了逼迫自己成長的艱難，也看到了破繭成蝶的痛苦，但在最后落入我眼瞼的，是她的成功，或者說是她一步一步蹣跚向前的足跡，又或者說是她不時回首反思的身影。

這些都使我的心安靜下來，這些對于我來說都是解渴的甘泉，飽腹的美餐，從她身上我找到了一個能助我順利通過成長之路的工具，使我能坦然的等待和接受現(xiàn)實將要給我的挫折。

透過《看見》，讓我更深層次地了解到了柴靜。散文般的敘事風(fēng)格，細(xì)膩婉約的情感表述，都將柴靜的博學(xué)多識與扎實的文學(xué)功底展露無遺?！胺堑洹笔录械某錾憩F(xiàn)，更是讓我對于柴靜這樣一位身材嬌小的姑娘，心生敬畏。

在所有人都人心惶惶的“非典”時刻，是柴靜主動請纓去到現(xiàn)場了解最真實的“非典”，去接近最鮮活的事實。她七次與“非典”患者面對面交談，軟磨硬泡才獲許一個人進(jìn)入病區(qū)權(quán)利，她的目的只有一個――讓更多的公民知道真正的“非典”。她以新聞人的社會責(zé)任約束自己，用真相回報觀眾，用真相戰(zhàn)勝謠言。

她的勇敢和堅持給每一位讀者營養(yǎng)，讓每一位讀者都能反思自己在社會中的價值和意義。也讓我明白，堅守自己的崗位，努力工作，為全社會貢獻(xiàn)自己的力量，是作為公民的社會最基本的回報。

柴靜看見觀后感 篇2

按照讀書活動要求，7月初我在局圖書室借了柴靜的《看見》進(jìn)行閱讀。《看見》是原央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書，作者柴靜是一名飽受熱議和備受追捧的記者，特別是在紀(jì)錄片《蒼穹之下》，柴靜更是褒貶不一 。初識柴靜，是在非典期間，身材嬌小的柴靜冒著生命危險，一次次的到病房，到最危險的隔離區(qū)，去接近最鮮活的事實，只為讓更多的公民知道真正的“非典”。

那一年，我讀高一，關(guān)于非典的種種記憶，柴靜也算印象較為深刻的，從她身上總能莫名的感到一股力量，一份“打破砂鍋問到底”的執(zhí)著。

《看見》一書是2013年出版發(fā)行的，立即引起了熱議，當(dāng)時我就匆匆讀了一遍，但由于年齡和閱歷的有限，很多并沒有讀懂。這次重新拜讀，溫故而知新，有了更為深刻的體會。

一是感悟到成長的歷程，銳變的艱難。《看見》運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫和心理描寫，既生動還原了作者本人親身經(jīng)歷的重大事件的過程，同時把柴靜自己的感受相當(dāng)細(xì)膩的表現(xiàn)出來，表現(xiàn)了柴靜在苦難和苦澀下內(nèi)心和能力一步步地艱難成長。還有第一章“別當(dāng)了主持人就不是人了”，講述了小有名氣的柴靜最初去央視工作的各種不順，找不到合適的位置，甚至連新?lián)Q的發(fā)型都感到不適，讀此書，就好像看見一個女子的成長過程，從無知無畏的年少輕狂，到理解了解后的從容淡定；從初出茅廬的鋒芒畢露到而立歲月的內(nèi)斂恬靜；從自以為是、過于用力的自我到冷靜自省、客觀自然的大我，沒有華麗和自我標(biāo)榜，沒有夸大和說教，只是娓娓道來，只是不帶偏見的表述，卻自有動人心扉的力量，如此平凡豐富，如此深刻。

在閱讀的過程中，我或多或少看到了自己作品的影子，也看到了未來的不易。每一步成長都充滿著相當(dāng)多的苦澀和困難，每一次蛻變常常的辛苦熬夜加班，或是一些前輩的不經(jīng)意的話和深刻的指導(dǎo)等等方面，一點一滴積累起來完成了從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過程。

二是用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事。在《看見》中我了解了社會最隱私角落的一些事，一些值得我們關(guān)注和反思的事。印象最深刻的首屬藥家鑫事件。

《看見》讓我們有機(jī)會從藥家鑫的內(nèi)心想法的角度再度審視整件事的經(jīng)過，這個被全中國主流**斷定為“殺人魔”、看似罪無可赦的藥家鑫竟然也有那么無奈的一面，而他更像是一個選錯了方式的孩子，令人惋惜。在講述藥家鑫這個故事時，配了張他彈鋼琴的插圖，并解釋說“藥家鑫用這雙彈鋼琴的手刺死了張妙，他的未來也從此熄滅。做新聞，就是和這個時代的疾病打交道，我們都是時代的患者，采訪很大程度上是病友之間的相互探問”。

這早已被貼上標(biāo)簽的“反面人物”，通過柴靜的采訪，卻和容易讓大家感覺“是在為壞人說話”。仔細(xì)思考下，會讓我真正理解并學(xué)會了用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事，并用心發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，就算是最權(quán)威的**也會有偏頗失實之處，盲目跟風(fēng)并隨意評論是對自己最大的不負(fù)責(zé)和傷害。

三是對人有了更為全面深刻的理解。開篇序言，作者就說關(guān)心新聞中的人，柴靜“看見”的人，是在一個個事件背后真真切切、實實在在的人，無論他們是非典中夫妻雙雙離世的高級干部還是小城中一個個服毒自殺的小學(xué)生，無論他們是征地事件中大言不慚的企業(yè)家還是女監(jiān)中殺夫入獄的溫順妻子，無論他們是說出“我只是討厭屈服”的公益律師郝勁松還是備受謾罵的虐貓事件女主角，他們是人，他們有自己的成長軌跡、人生路程，他們或有別無選擇的痛苦，或有水到渠成的過失，或有身不由己的江湖感言，他們是多面的、矛盾的、扭曲的大眾中的一員。作者說：

“萬物流變，千百萬年，誰都是一小粒，嵌在世界的秩序當(dāng)中?！弊髡哂终f“只有一個人歸屬于一件事，一群人，一個社會，才會有認(rèn)同和發(fā)自內(nèi)心去照顧它的愿望”，如此，可以釋然而自然的與別人相處、生活，反而可以找到自己在這個世界上的位置，做最好的自己。

很喜歡柴靜在書里說的：“什么是幸福？這就是幸福，進(jìn)步就是幸福。

我的起點太低，所以用不著發(fā)愁別的，接下來幾十年要做的，只是讓自己從蒙昧中一點點解縛出來，這是一個窮盡一生也完不成的工作，想到這點就踏實了?！睆拇硕?，人生在世最大的事就是看，不是聽說，不是辯白，是看，是看見，是理解，是寬容，然后伸展成長，不要因為走得太遠(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。

柴靜看見觀后感 篇3

在《看見》中我了解了社會最隱私角落的一些事，一些值得我們關(guān)注和反思的事。家庭是最小的社會單位。關(guān)門吱后，這里的人們?nèi)绾螌Υ龑Ψ?，決定了一個社會的基本面貌。當(dāng)多年的忍讓和痛苦終于像海嘯一樣在那一刻爆發(fā)時，往往是肇事者結(jié)束了自己的生命，肇事者進(jìn)了監(jiān)獄，從此他們每個人的灰色生活更加黑暗。

我看到李陽把自己的家暴歸咎于民族文化中的父權(quán)制，看到人們習(xí)慣了家暴。施暴者有時候會后悔但這阻擋不了他們下次的暴力。正如在人性中，永遠(yuǎn)不會只有善與惡，但如果惡不被抑制，它將吞噬別人的恐懼，并成長。

如果我們的法律能夠更加完善，嚴(yán)格限制家庭暴力，或者我們每個人都能站在別人的角度來看待自己，那么家庭暴力會不會減少，精神疾病的孩子會不會減少，或者因為家庭暴力而誤入歧途。人性中的善會比惡更能改變嗎？至少我們不會助長**之火，從而給善良一個成長的環(huán)境。

如書中所說：“沒有夯實的報道為基礎(chǔ)，評論只是沙中筑塔”，人生亦是如此。通過《看見》我認(rèn)識到一個人終將在經(jīng)歷過各種各樣的事情之后，才會真正的成長起來，而我們個人要做的就是不斷的反思和完善自己。

更重要的是，我們應(yīng)該堅持自己的想法，甚至一些錯誤的想法。如果我們不付諸行動，我們怎么能讓別人糾正自己，或者通過別人的反應(yīng)認(rèn)識到自己的錯誤呢？如果這種錯誤不能及時糾正，正確的思想就永遠(yuǎn)不會產(chǎn)生。就像書家鑫的父親一直認(rèn)為他嚴(yán)厲的教育方法是正確的一樣，直到這種教育方法間接導(dǎo)致藥家鑫被殺，他才開始對自己產(chǎn)生深深的感情和遺憾。

而也是因為反思和完善才使柴靜從開始的冷冰冰，見誰就滅誰，咄咄逼人的采訪風(fēng)格改變成現(xiàn)在這種寬容、理解、準(zhǔn)確的采訪風(fēng)格。

一個以揭露真相為己任的記者，面臨的威脅絲毫不減，這也是各種虛假報道猖獗、真相被埋得越來越深的原因。慶幸的是我們在《看見》中看見了許多真相，在面對金錢與威脅而面不改色的柴靜身上看見了新聞職業(yè)人的操守，看到了信仰的力量。只有我們有自己的信仰，有自己的初衷，我們才能堅守自己的道路，不為各種**所擾。

由于年齡和閱歷的局限，我對《看見》的理解可能達(dá)不到它所想要達(dá)到的高度，但書中對人性的挖掘、對自己成長的突破讓我受益匪淺。十年前，柴靜說：她關(guān)心新聞中的人；十年后，她做到了。

她沒有忘了自己為什么出發(fā)。我們呢，是否還記得自己的初衷？十年后敢不敢對自己說：

我曾有夢，未忘初衷！

柴靜看見觀后感 篇4

他也要參加中考。外語沒有及格。他干脆去了一家小帆船工廠做學(xué)徒，自己設(shè)計帆船，參加國際帆船比賽，“我這么喜歡玩帆船，是因為在玩帆船時不需要思考，所有的反應(yīng)都從感覺中來，這就是帆船在行進(jìn)時對于風(fēng)、重量和波浪的平衡感。

這種平衡感在閉上眼睛時特別能發(fā)揮出來。”

之后，他向漢堡美術(shù)學(xué)院申請人學(xué)，沒有基礎(chǔ)知識，他給教授們看自己的工業(yè)設(shè)計品，教授們的看法是：“已經(jīng)有知識的人不需要更多的知識，缺少的是創(chuàng)造性。但給盧安克這個只有創(chuàng)造性的人增加知他就可以實現(xiàn)他頭腦里的東西。

”他不通過髙考就進(jìn)入了大學(xué)。

在我們目前的教育體制下是太可能不存在盧安克這種人的，我們都會津津樂道曾經(jīng)錢鐘書以數(shù)學(xué)零分語文滿分的成績考入了北大，如今就算錢鐘書復(fù)生不知還有沒有可能再上北大，不僅僅是因為數(shù)學(xué)零分的問題，而是在現(xiàn)今的教育中，誰還會允許數(shù)學(xué)零分的錢鐘書再去讀語文呢？恐怕在高中的時候，錢鐘書的中文不可能得滿分。這是不是意味著我們現(xiàn)在的教育制度不像共產(chǎn)主義時期那樣寬容？

盧安克說，“人類大部分的苦都是因為期待的存在。其實，在人生中不存在任何必須的事情，只存在不必要的期待沒有任何期待和面子的人生是最美好和自由的。因為這樣，人才能聽到自己的心。

”這是他的想法，也是他做事的準(zhǔn)則，更深刻的是這應(yīng)該是他所受教育的一種體現(xiàn)。也許從外顯來看，我們的教育所制造的產(chǎn)物和盧安克教育出來的學(xué)生沒有什么區(qū)別，但是其內(nèi)涵卻有極大不同。

比如，欒克喜歡讓孩子們自己創(chuàng)作劇本，自己表演。柴靜對此的評價是這樣的：“創(chuàng)作”這個詞現(xiàn)在常常被當(dāng)成是一種“手段”——用來吸引孩子學(xué)習(xí)更多的手段，或者一種學(xué)習(xí)之外的調(diào)節(jié)。

似乎人生總有一個偉大而莊嚴(yán)的目標(biāo)，一切都為之服務(wù)。這個目的是什么呢？為了服務(wù)于一個意志，當(dāng)它允許你改變世界時，你需要有改變的知識。

而創(chuàng)作在盧安克不是手段，就是歸屬本身。因為青春期的孩子是通過行動得到感受，從感受中才慢慢反思，反思又再指導(dǎo)行動的，所以他說，說話是沒有用的，讓他們一起進(jìn)人，共同完成那個“強(qiáng)大的人不是征服什么，而是能承受什么”的故事，感受會像淋雨一樣浸透他們，在未來的人生里緩緩滋養(yǎng)。

也許我們的教育充滿了太多的目的，而這些目的實際上是空洞的。它們是為一時的政治意愿服務(wù)而創(chuàng)造的，這時的我們的教育如此功利。我們可以說，社會的功利導(dǎo)致了今天的教育功利，但我們也可以說，今天的教育功利會使我們未來的社會仍然功利。

最后，讓我們回到我最初的報價。欒克的婚姻本來是建立在相互了解的基礎(chǔ)上的，但女性的愿望發(fā)生了變化（恰恰是中國受過教育的女性發(fā)生了變化），導(dǎo)致了欒克的離開。我不想調(diào)查女性意志改變的原因。我只想引用欒克自己的話。別人羨慕我的其實是我的無能。我沒有能力去爭取利益，做出判斷，計劃目標(biāo)，問別人，建立期望。也許有人以為那是超能，這個誤會就造成了我現(xiàn)在的結(jié)果。

我希望我們的教育有一天也能意識到這種“無能的力量”，也能對這種“無能”的人有一顆包容的心。

柴靜看見觀后感 篇5

看到柴靜后，我覺得柴靜說：“看”就是從無知中睜開眼睛。這是最困難的地方，因為無知本身，就像一塊石頭，成了心的水壩。

人要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著?！犊匆姟肥茄胍曇惶讓ｎ}節(jié)目"看見"主持人柴靜的自傳。在這本書中，作者沒有刻意選擇具有里程碑意義的事件，也沒有描書里史的雄心壯志。他所描述的是通常的新聞報道。

柴靜說：我盡量如實地寫下犯錯誤、推翻、質(zhì)疑、重建的事實和因果關(guān)系。一個國家是由人組成的，一個人是由無數(shù)其他人組成的。你想怎樣報告一個國家，你必須報告你自己?！赌莻€溫?zé)岬奶鴦拥木褪腔钪愤@章中，描述的是2003年的非典時期的故事。

在著名作家畢淑敏的《花冠病毒》中也見識到非典時期的情況。病毒四處亂串，整個中國人心惶惶，病毒在無情的吞噬著人們的肉體，人們每天活在似乎無窮無盡的噩耗之中。盡管如此，中國人不甘放棄，頑強(qiáng)地同病毒抵抗著。

醫(yī)生日夜搶救病毒病人，冒著生命危險排在抗日病毒的第一線。柴靜作為記者，也深入到病毒感染區(qū)，穿梭在被病菌包圍的病房里，沉悶而帶著死亡的氣息。普通人沒有勇氣去做是不可能的！有了這些勇敢的記者，我們報道了那些危險和感人的故事。我們中國人民在困難面前沒有退縮，頑強(qiáng)抵抗，團(tuán)結(jié)一致，這在一定程度上促進(jìn)了我們中國人民戰(zhàn)勝病毒！

還有印象最深刻的一章是《山西，山西》。山西是我國煤炭大省，最初開發(fā)煤炭，人們嘗到了甜頭，接下來便無所顧慮的開采冶煉。因為煤炭的發(fā)展，在很大程度上促進(jìn)了山西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了山西人民的生活水平，也付出了巨大的代價。

柴靜在文中描寫山西的狀況：天像個燒了很長時間的鍋一樣蓋在城市上空，一眼望去，不是灰，也不是黑，是焦黃色。村里每條路都是煤渣。路邊的莊稼被焦油硬染了。沒有活的草。在一個只有焦黑的世界里，孩子的紅色棉襖是唯一鮮艷的顏色。

從屋里往外看，只能看到焦化廠火苗赤紅，風(fēng)一刮，忽忽流竄。河里差不多斷流了，只有一點水，味兒也挺大。二十四根橋柱地下已經(jīng)沒什么水可言，一塊一塊稠黑泥漿結(jié)成板塊，枯水期還粘著一層厚厚的紙漿。

河灘上的棗樹和病原菌一樣，都是白色的，沒有棗樹。后來，樹被砍倒了。。。這不僅是山西的問題，也是全世界人類共同的問題——環(huán)境問題。盲目追求經(jīng)濟(jì)效益，不顧環(huán)境質(zhì)量，什么先污染后治理的扯淡方案！

如果人類繼續(xù)一昧為了自己的自私自利而去無所顧慮的破壞環(huán)境，那么最后嘗到大自然給予的惡果也只能是人類自己！做盡壞事是會有報應(yīng)的，只是遲早的問題！??！其中書中有一張插圖最讓我感動！

一個小男孩躺在床上睡覺，手里拿著一只小猴子。他把自己和小猴子裹在被子里。小猴子還用可愛的小爪子撫摸男孩的臉。這兩個表情非常平和。一整個場景看起來很有愛，讓人一瞬間有落淚的沖動。實在很難得！

現(xiàn)在的人們不知到底怎么了，新聞屢次爆出有關(guān)腳踩小貓等一些傷害小動物的**、散失人性的行為的新聞。我們?nèi)祟惒粌H有生命，還有動物。有些人似乎忘記了這一點。為了滿足自己**的心理，就要無情地去傷害其他動物甚至殘忍到剝奪它們的生命權(quán)利，我不明白某些人類有什么權(quán)利這樣做，他們只不過是比其他動物的智商高勝一籌而已，憑什么這樣肆意妄為？?。?！

這種人即使千刀萬剮都不為過！不管是環(huán)境還是其他動物，我們?nèi)祟惗紤?yīng)該和它們和諧相處。只有這樣，世界才會更好，未來才會更光明！柴靜說：

要想"看見"，就是要從蒙昧中睜開眼睛。這是最困難的地方，因為無知本身，就像一塊石頭，成了心的水壩。人要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。

《看見》是央視一套專題節(jié)目"看見"主持人柴靜的自傳。在這本書中，作者沒有刻意選擇具有里程碑意義的事件，也沒有描書里史的雄心壯志。他所描述的是通常的新聞報道。柴靜說：

我盡量如實地寫下不斷發(fā)生錯誤、推翻、懷疑和重建的事實和原因。一個國家是由人組成的，一個人是由無數(shù)其他人組成的。你想怎樣報告一個國家，你需要報告你自己?！赌莻€溫?zé)岬奶鴦拥木褪腔钪愤@章中，描述的是2003年的非典時期的故事。在著名作家畢淑敏的《花冠病毒》中也見識到非典時期的情況。

病毒四處亂串，整個中國人心惶惶，病毒在無情的吞噬著人們的肉體，人們每天活在似乎無窮無盡的噩耗之中。盡管如此，中國人不甘放棄，頑強(qiáng)地同病毒抵抗著。醫(yī)生日夜搶救病毒病人，冒著生命危險排在抗日病毒的第一線。

柴靜作為記者，也深入到病毒感染區(qū)，穿梭在被病菌包圍的病房里，沉悶而帶著死亡的氣息。普通人沒有勇氣去做是不可能的！有了這些勇敢的記者，我們報道了那些危險和感人的故事。我們中國人民在困難面前沒有退縮，頑強(qiáng)抵抗，團(tuán)結(jié)一致，這在一定程度上促進(jìn)了我們中國人民戰(zhàn)勝病毒！還有印象最深刻的一章是《山西，山西》。

山西是我國煤炭大省，最初開發(fā)煤炭，人們嘗到了甜頭，接下來便無所顧慮的開采冶煉。因為煤炭的發(fā)展，在很大程度上促進(jìn)了山西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了山西人民的生活水平，也付出了巨大的代價。柴靜在文中描寫山西的狀況：

天像個燒了很長時間的鍋一樣蓋在城市上空，一眼望去，不是灰，也不是黑，是焦黃色。村里每條路都是煤渣。路邊的莊稼被焦油硬染了。沒有活的草。在一個只有焦黑的世界里，孩子的紅色棉襖是唯一鮮艷的顏色。從屋里往外看，只能看到焦化廠火苗赤紅，風(fēng)一刮，忽忽流竄。

河里差不多斷流了，只有一點水，味兒也挺大。()二十四根橋柱地下已經(jīng)沒什么水可言，一塊一塊稠黑泥漿結(jié)成板塊，枯水期還粘著一層厚厚的紙漿。河灘上的棗樹上長滿了像細(xì)菌一樣的白點。他們不再有棗子了。后來，所有的樹都被砍倒了

這不僅是山西的問題，也是全世界人類共同的問題——環(huán)境問題。盲目追求經(jīng)濟(jì)效益，不顧環(huán)境質(zhì)量，什么先污染后治理的扯淡方案！如果人類繼續(xù)一昧為了自己的自私自利而去無所顧慮的破壞環(huán)境，那么最后嘗到大自然給予的惡果也只能是人類自己！

做盡壞事是會有報應(yīng)的，只是遲早的問題！其中書中有一張插圖最讓我感動！一個小男孩雙手抱著一只小猴子趴在他身上睡覺，用被子過著自己和小猴子，小猴子還用可愛的小爪子撫著男孩的臉蛋兒，兩位表情十分安詳。

一整個場景看起來很有愛，讓人一瞬間有落淚的沖動。實在很難得！現(xiàn)在的人們不知到底怎么了，新聞屢次爆出有關(guān)腳踩小貓等一些傷害小動物的**、散失人性的行為的新聞。

我們?nèi)祟惒粌H有生命，還有動物。有些人似乎忘記了這一點。

[薦]看見觀后感模板7篇

以下內(nèi)容主題是“看見觀后感”，是幼兒教師教育網(wǎng)為您分享的，寫作品名觀后感，該從哪些方面著手呢？或許我們應(yīng)該花點時間來寫一篇觀后感了，觀后感使我對作品的印象更加深入，僅供參考，歡迎大家閱讀！

看見觀后感【篇1】

這是一本書打動我的書，幾年前看到話，也許我會覺得是一本普通的雞湯書，不會有太多感覺，但今天看到它，卻給了我很多啟發(fā)與收獲，推薦下。每個人喜歡的東西不同，人生階段不同，遇到的困惑也不同，還是希望對這本書對你有用。

書中主要觀點

這本書的作者是美國心理學(xué)家卡羅爾。德韋克，她通過多年研究，提出人與人的不同，在于思維模式的選擇不同，成長性思維VS僵化式思維。僵化式思維認(rèn)為人的思維特征是固定不變的，成功就是要證明自己的聰明才智，從而體現(xiàn)自身的價值；而成長性思維，認(rèn)為一切都具有發(fā)展的特質(zhì)，人們可以不斷地拓展自己，學(xué)習(xí)新事物，充分發(fā)揮自身的能力。

簡單點說，前者認(rèn)為，能力是固定不變的，人們需要不斷去證明；后者認(rèn)為，能力是可以通過學(xué)習(xí)不斷發(fā)展和提升的。

當(dāng)你進(jìn)入兩種不同的思維模式，就如同進(jìn)入兩個全然不同的世界。在僵化式思維的世界里，挫折就意味著失敗，例如考試考砸、比賽失利、被公司炒魷魚、被人拒絕，都意味著你不夠聰明或者沒有才能。而在成長性思維的世界里，沒有成長才是失敗，也就是說，失敗僅僅意味著你沒有充分體現(xiàn)你自身的價值或者沒有完全發(fā)揮自身的潛能。前者眼里，努力嘗試被認(rèn)為不夠聰明，沒有才華；在后者的世界里，努力嘗試和探索正是使你變得更聰明、有能力的必經(jīng)之路。

啟發(fā)與思考

按照書中的說法，我對照了一下，滿頭的汗，在我的思維模式中，原來存在著這么多的僵化式思維，比如我自己就會更多相信人的天賦與才華，內(nèi)心的獨(dú)白也常常會是"評價與被評價"，對要如何努力和戰(zhàn)勝挫折沒有太多關(guān)注，更多是順其自然。

我記起以前的同事和朋友們，好多年沒見，再見面或者聽說時，有一些人就會有非常大的變化和成長。我也曾疑惑過，在記憶中，原來某某某，看不出來啊，很普通的樣子，現(xiàn)在已經(jīng)很有成就了。想來，在他們的成長過程中，一定更多是來自成長性思維和努力奮斗、戰(zhàn)勝困難的結(jié)果，而并不完全是依靠機(jī)遇。

你理解和相信人的能力是可以不斷發(fā)展的嗎，這對你影響有多大？想一想，自己有哪些曾經(jīng)認(rèn)為自己不行但現(xiàn)在卻表現(xiàn)出色的方面？想一想那些你認(rèn)為普通卻后來發(fā)生很大變化的人？這對你教育孩子會有多大影響呢？

商業(yè)：領(lǐng)導(dǎo)思維

作為一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，你是否從內(nèi)心相信，員工通過努力會發(fā)生改變，員工現(xiàn)在的表現(xiàn)，是起點而不是終點。你是否愿意更多的給予員工發(fā)展、學(xué)習(xí)、培養(yǎng)的機(jī)會？作為一個領(lǐng)導(dǎo)，你是否從內(nèi)心里，真的相信員工的能力通過刻意訓(xùn)練和工作實踐，可以逐步提高？

現(xiàn)實情況是，有很多企業(yè)管理者，并不相信人的自我成長能力，對員工判斷也就一直停留在最初的評價上。而具有成長性思維的經(jīng)理人會認(rèn)為：擁有天賦固然是件好事，但只意味著他有一個很好的開始，要更多致力于自身和員工的個人發(fā)展，給員工提供更多的發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)會，關(guān)注員工的日常表現(xiàn)，歡迎員工提出各種建議。

很多企業(yè)開展的培訓(xùn)沒有成效，是因為企業(yè)自身并不相信人內(nèi)在發(fā)展的能力，當(dāng)人們堅信能力發(fā)展的可能性時，很多培訓(xùn)項目才能發(fā)揮作用，把員工變成"人力資源"并且不斷地開發(fā)出他們的內(nèi)在潛力。

作為一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，你是成長式思維還是僵化式思維？你是為了完成一個目標(biāo)而努力奮斗，還是為了證明你個人能力而努力？這個起點的不同，就會帶來很多的不同。還想問問那個老問題，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)才能是天生的，還是后天習(xí)得的？

人際關(guān)系：愛的思維

社交能力與其他能力一樣，是一種真正的能力，不要妄加評判，要擁有好的社交技能，通過不斷學(xué)習(xí)并練習(xí)，不斷改進(jìn)，就會提高這個能力。

在戀愛關(guān)系中，僵固式思維認(rèn)為，戀愛該是上天注定的，完美的，永遠(yuǎn)和諧的關(guān)系，是心有靈犀的，對任何事情都要達(dá)成一致的。就像童話故事結(jié)尾中說的："他們從此過上了幸福美滿的生活"；

成長性思維會認(rèn)為，兩人之間的關(guān)系是需要去經(jīng)營的；美好而持久的愛情需要靠努力，要不斷磨合兩人之間出現(xiàn)的不可避免的差異。雙方都要付出努力進(jìn)行好的交流，確切的說法是，"他們從此努力過上了幸福美好的生活。"在兩人關(guān)系中，成長式思維讓你超越自我，不要總是去追究責(zé)任，而是去理解問題，讓這種思維模式帶領(lǐng)你們一起去共同解決問題。

孩子思維方式的形成

事實上，父母對孩子的一言一行都在傳遞著某種信息。從現(xiàn)在開始，要注意對孩子說的話，固定思維模式：你的品質(zhì)是與生俱來的；成長性思維：你在不斷成長，而我非?？春媚闼〉玫倪M(jìn)步。

你是如何給予孩子表揚(yáng)的？孩子們都喜歡表揚(yáng)和贊美，尤其喜歡別人表揚(yáng)他們的智力和才能，而家長們也以為，通過表揚(yáng)孩子們的頭腦和才華，孩子們就會很自信，但事實上，一旦孩子遇到難題，或事情出了差錯，他們就會懷疑自己的能力，自信便很快消失，積極性也沒有了，孩子需要誠實和有建設(shè)意見的反饋。如果家長想幫助孩子，應(yīng)該更關(guān)注他的努力和成就，鼓勵孩子熱愛挑戰(zhàn)，從錯誤中汲取教訓(xùn)，享受努力的過程，并且不斷學(xué)習(xí)。

作為家長，你是更注重孩子的長期學(xué)習(xí)能力，還是更關(guān)心才華、外表和名聲？

如果你是一位老師，你是相信孩子的才華是與生俱來的，還是深信這是可以通過后天努力獲取的品質(zhì)？好的老師，相信每個孩子通過努力，都可以成長和改變。

覺察一下我自己，記得兒子小時候，家里的親戚，常會夸贊他聰明，比如，大人們并沒有怎么教過他識字，他自己就認(rèn)識很多字，姥姥也常會夸他非常通人情，小小年紀(jì)，就好象了解別人心里想什么，而我自己也常常會夸他真聰明，兒子為此也很得意，認(rèn)為自己就是非常聰明，認(rèn)為這一切都是自然發(fā)生的，卻在不知不覺中少了一份努力；還記得兒子二年級的時候，去參加學(xué)校運(yùn)動會，他不是很積極，也不太想?yún)⒓?，因為他在體育方面不是很擅長，在其他方面，他會認(rèn)為自己做得很好。我現(xiàn)在回想，這種體育上的落差也許會讓他自我感覺不好吧，而我那時候應(yīng)該做的，是從內(nèi)心里相信孩子，鼓勵他，通過不斷練習(xí)去提高，當(dāng)然，如果他有意愿提高的話。

如何去做

人與人為什么如何此不同，是思維模式的不同，你是有選擇的。思維模式是存在于你腦海中的信念，它們非常強(qiáng)大，可以通過改變自我意識去改變思維模式。書中提供的建議是：

將內(nèi)在心理獨(dú)白由"評判性"轉(zhuǎn)變?yōu)?成長型"

思維模式構(gòu)建了人們頭腦中的思考過程，引導(dǎo)了對事件的全程解讀。僵固式思維以評判為中心，在接收到信念后，對每件事，每條信念都會作出一個強(qiáng)烈的判斷。如果事情是好的，就給它貼上積極的標(biāo)簽，如果是壞的，就對它作出負(fù)面的判斷。

相比之下，成長性思維模式的人，也在不斷看到所發(fā)生的事情，但是他們創(chuàng)建的內(nèi)在獨(dú)白不帶有對自己和其他人的評判性內(nèi)容，他們對積極的和負(fù)面的信念也很敏感，但是卻更注重：我能從中學(xué)到些什么？我怎么樣才能提高？我怎么樣才能把這件事情做得更好？

遇到困境，邁出第一步

如果遇到一件事情受挫，想一想你的目標(biāo)是什么，然后再思考一下你怎么可以達(dá)成這個目標(biāo)？你可以收集到什么信息？你接下來可以采取的第一步是什么？

可以實施的計劃往往是生動而又具體的

每天人們都會計劃去做一些有挑戰(zhàn)性的、有難度的事情，但是往往并沒有按計劃去做，而是想：我明天去做吧！甚至發(fā)誓：第二天一定會完成這件事。但發(fā)誓往往都毫無用處，一天又一天過去，事情仍無進(jìn)展。

可以實施的計劃往往是生動而又具體的。想一想你要做的事情、你想學(xué)的東西或者必須面對的一個問題是什么，然后制訂一個具體的實施計劃。你什么時候能夠從頭到尾實施你的計劃？你打算在哪里實施？怎樣實施？仔細(xì)考慮好細(xì)節(jié)。包括實施計劃的具體時間、地點和步驟。這樣的計劃才會有后續(xù)的發(fā)展和成功概率翻倍。

感覺很糟，但卻可以做得很好

在遭遇挫折以后，感覺很糟糕，但沒有關(guān)系，計劃要實施還是得實施，具有成長性思維的人，他們感覺越糟糕，他們就越會去做一些有建設(shè)性意義的事情，越不喜歡做，他們越是要做得出色。事關(guān)緊要的是，你必須要定出一個具體的、成長式的方案，并且將它實施到底。

對待孩子

你的孩子是天才嗎，不要夸贊他聰明，而是鼓勵他通過努力，戰(zhàn)勝困難，取得進(jìn)步，才是值得的?？梢院秃⒆右黄鹩懻摚航裉炷銓W(xué)到了什么？""你今天努力做什么事了嗎？""你從做錯的這個事中，領(lǐng)悟到了什么？"…把這些問題問問孩子，然后和他一起分享你們所做過的事情，所付出的努力，所采取的方法等等。你們也可以討論一些昨天還不會，但通過今天的練習(xí)而學(xué)會的技能。

由僵化式思維轉(zhuǎn)為成長式思維模式，是一個長期的過程，也是一個非常不容易的過程，成長性思維模式會要求你接受一些令你恐懼的事情—挑戰(zhàn)、奮斗、批評與挫折，也許你還會害怕接受你只是一個普通平凡的人，但是接受成長性思維模式會讓你更接近真正的你。轉(zhuǎn)變思維模式并不是僅僅聽幾個忠告，學(xué)習(xí)幾項技巧，而是要用新的方式看待問題，從"評價—被評價"轉(zhuǎn)向到"學(xué)習(xí)—互助"的思維上來。要不斷地成長和進(jìn)取，這需要化費(fèi)大量的時間、精力和相互支持。

我自己有一個思考，成長式思維模式對一個人來說固然重要，但主觀意愿和有興趣同樣很重要，即"有意愿的刻意練習(xí)"。成長性思維是以相信變化為基礎(chǔ)的，你是有選擇的，前提是：你相信人是可以改變的嗎？

看見觀后感【篇2】

這是一個關(guān)于故鄉(xiāng)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、健康的故事。柴靜講述的是臨汾，我卻想到自己的家鄉(xiāng)。

小時候家里有一個燕子窩，早上常常被鳥兒叫醒。課本上說四季變遷，鳥兒會南北遷移，家里的燕子真的是春天來秋天去，自己常常想他們在南方是不是也有一個像我家這樣的房子呢?后來去外地上學(xué)，也不知道從什么時候開始那些燕子再也沒有飛回來。

小時候很喜歡冬天，因為冬天經(jīng)常會下雪，很大很大的雪。上學(xué)的時候，從家門口開始攢一個小雪球，然后就在地上滾雪球，一邊走一邊滾，等到了學(xué)校，正好可以滾出一個雪人的頭。每次下雪就會看到很多的雪人，我喜歡拿一些樹枝插在雪人身上，一個好好的雪人往往被我搞的滿目瘡痍，那時候的自己真是邪惡。也不知道什么時候開始，雪越來越少，越來越小，記得有一年都沒有下雪。

小時候上學(xué)的路是一條土路，每到下雨的時候就泥濘不堪，非常難走。雨過天晴之后，地面的表層會被曬干，硬梆梆的，但是下邊還是濕濕的泥，走上去軟綿綿的，仿佛騰云駕霧一般，但是要小心，有時候表層比較薄，太過用力就直接踩到泥里去，那就回家等著媽媽罵吧。后來那條路變成了水泥路，下雨天也一樣好走，但是汽車越來越多，空氣越來越差。整條路上彌漫著一層灰黃色，汽車過去，是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來跑去，現(xiàn)在要小心各種車輛，有時候想要走到馬路對面都要等個十幾分鐘。

柴靜說，臨汾很多地方因為挖煤地下都已經(jīng)空了。我聽別人說，我們那里因為挖鐵也空了，國道上好多塌陷區(qū)的提醒標(biāo)志。

柴靜說，臨汾的地下水已經(jīng)被污染了。我想起小時候自己在河里玩，沿著及膝的河水，可以走一個下午，而現(xiàn)在那條河已經(jīng)又黑又臭，靠近一點就惡心的想吐。

柴靜說，臨汾有在加強(qiáng)環(huán)保，但是效果不怎么樣。我看到周圍的工廠從冒黑煙變成冒白煙，但是大的工廠越來越多，整個城市的天越來越黃。

我明白很多不好的事情都有很復(fù)雜的原因，指責(zé)誰或者懲罰誰，都不見得有意義。我更加明白自己無法改變家鄉(xiāng)所發(fā)生的一切。我只能做到逃離，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

第一次來到深圳，就喜歡上這個綠綠的的城市。我第一次知道原來空氣可以清新，一雙鞋可以穿一個月都不用擦。

身在深圳，我常常想起家中的親人，想起那些我記得或者不記得的同學(xué)，我想起那片灰黃的天空，那撲面而來的塵土飛揚(yáng)。我也常常想起小時候那漫天的鵝毛大雪，如此的美麗動人。

看見觀后感【篇3】

讀了《讓學(xué)生看見你的愛》，我引導(dǎo)學(xué)生們看見每一個人的善意和美德，希望女孩溫暖，男孩善良，記住別人的善意，把美好的品質(zhì)帶在人生路上。我和學(xué)生共寫發(fā)生在我們身邊的讓人感覺溫暖的事。

班里有個叫小貝的女孩，父母都是醫(yī)生，平時工作比較緊張。有一天早上7點半，我在去上班的路上接到小貝爸爸的電話，說孩子因為鬧情緒，家長一頓吵得孩子不想上學(xué)了，爸爸媽媽已經(jīng)上班路上了，孩子一個人在家哭。我毫不猶豫的說，我立刻趕過去看看。在小貝爸爸的電話指引中，我來到小貝家，看到小貝在她的房間、坐在她的床上，披頭散發(fā)，還在哭泣，我讓孩子穿上鞋襪，我找到一把梳子，給孩子梳起漂亮的馬尾辮，讓孩子去洗臉、刷牙，帶她出了家門，把家門鎖上，給小貝買了一個包子、一杯豆?jié){，領(lǐng)孩子來到辦公室，讓孩子慢慢吃早餐，囑咐小貝以后早20分鐘起床，爭取和爸爸媽媽一起出門。我說要給她一把班級的鑰匙，希望她把責(zé)任心帶在身上。

我經(jīng)常教育我的學(xué)生：“做人要以德為先?！薄拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。讓我們從小事做起，為社會、為他人獻(xiàn)仁愛之心，獻(xiàn)微薄之力。

幾年來，我一直從事班主任工作。一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實……盡管包含有酸楚，但更多的是幸福。勤懇工作中，我以平常心做著平常事；開拓進(jìn)取中，我不為得失所困，不為名利所累。在平凡的工作崗位上，我默默地耕耘，希望用汗水澆灌出絢麗的花朵。

看見觀后感【篇4】

《看見》是央視知名記者柴靜的一本記錄自我在央視十年的自傳性的書。這本書記錄了柴靜在央視十年里經(jīng)歷的大型新聞事件，像非典，汶川地震等等。原本只是想它用來打發(fā)一下閑暇時光，可當(dāng)我真正拿起這本書品讀起來時，卻意外地收獲了更多的是是對柴靜本人的敬畏，對眾多媒體失職的痛心，更有的是對人類感情的崇敬。

此書，她用坦誠的語言陳述著自我的十年成長路，不斷剖析自我，不斷正視自我的不足，讓我們感受到了有血有肉的作者。她深入一線，出生入死給我們帶來的事件真相，她的經(jīng)歷，她的采訪，常常會觸動我心弦，讓我隨之潸然淚下。

看這本書，總讓我很容易聯(lián)系到自身。從剛開始的不知天高地厚說出：我明白我能到達(dá)的高度。的柴靜;到被工作和現(xiàn)實打擊得一敗涂地的柴靜;再到激勵自我，告別過去，重新出發(fā)的柴靜;最后是延續(xù)至今――一向完善自身的柴靜。從這些柴靜中，我似乎能看到自我，看到過去，此刻，未來的自我。每個人的成長之路都不一樣，但總會有相似的心跡。我并沒有像柴靜那樣轟轟烈烈的成長過程，也無幸像柴靜那樣有那么多人為她點燃明燈。事實上，我的成長之路才剛開始。以前，我很害怕成長，很抗拒成長，因為成長之路沒有那一條是平順的，這條路上都布滿的荊棘，我害怕我會承受不住，我害怕我會在這如迷宮的路上迷失，在《看見》這本書里，誠如我所想，我看到了未來的我將要承受的東西，看到了逼迫自我成長的艱難，也看到了破繭成蝶的痛苦，但在最后落入我眼瞼的，是她的成功，或者說是她一步一步蹣跚向前的足跡，又或者說是她不時回首反思的身影。這些都使我的心安靜下來，這些對于我來說都是解渴的甘泉，飽腹的美餐，從她身上我找到了一個能助我順利透過成長之路的工具，使我能坦然的等待和理解現(xiàn)實將要給我的挫折。

透過《看見》，讓我更深層次地了解到了柴靜。散文般的敘事風(fēng)格，細(xì)膩婉約的情感表述，都將柴靜的博學(xué)多識與扎實的文學(xué)功底展露無遺。非典事件中的出色表現(xiàn)，更是讓我對于柴靜這樣一位身材嬌小的姑娘，心生敬畏。在所有人都人心惶惶的非典時刻，是柴靜主動請纓去到現(xiàn)場了解最真實的非典，去接近最鮮活的事實。她七次與非典患者應(yīng)對面交談，軟磨硬泡才獲許一個人進(jìn)入病區(qū)權(quán)利，她的目的只有一個――讓更多的公民明白真正的非典。她以一個新聞人的社會職責(zé)約束自我，用真實回報受眾，用真實擊敗流言。她的勇敢和執(zhí)著給每一位讀者注入養(yǎng)分，讓每一個讀者都能從中反思，自身在社會中的價值和好處。也讓我明白，在自我的崗位上堅守本職，努力工作，為整個社會貢獻(xiàn)自我的一份力量，便是作為公民對于社會的最基本的回報。

在《看見》中我了解了社會最保密角落的一些事，一些值得我們關(guān)注和反思的事。家庭是最小的社會單元，門吱呀一聲關(guān)上之后，在那里人們?nèi)绾蜗啻嗌贈Q定了一個社會的基本面目。當(dāng)多年的隱忍與承受最后在那一刻海嘯般爆發(fā)時，往往是施暴者結(jié)束了生命，被施暴者走向了監(jiān)獄，從此各自灰暗的人生更加灰暗。我看見了李陽將自我的家庭暴力歸咎于民族文化中的大男子主義，看見了人們對家庭暴力的習(xí)以為常。施暴者有時候會后悔但這阻擋不了他們下次的暴力。正如人性里從來不會只有善與惡，但是惡得不到抑制，就會吞吃別人的恐懼長大。倘若我們的法律能更加完善從而嚴(yán)格的制約家庭暴力，或者我們每個人都能夠設(shè)身處地地站在別人的角度思考問題，那么會不會少一些家庭暴力，少一些因為家庭暴力有心理疾病或走上歧途的孩子。人性中的善會不會變的比惡多一點，至少我們不會助長惡的火焰，從而給善一個生長的環(huán)境。

一個以揭露真相為己任的新聞記者，面臨的誘惑與威脅絕不會少，這也是此刻各種假報道泛濫真相越埋越深的原因。慶幸的是我們在《看見》中看見了許多真相，在應(yīng)對金錢與威脅而面不改色的柴靜身上看見了新聞職業(yè)人的操守，看到了信仰的力量。只有我們有自我的信仰，有自我的初衷，我們才能堅守自我的道路，不為各種誘惑所擾。

由于年齡和閱歷的局限，我對《看見》的理解可能達(dá)不到它所想要到達(dá)的高度，但書中對人性的挖掘、對自我成長的突破讓我受益匪淺。十年前，柴靜說：她關(guān)心新聞中的人;十年后，她做到了。她沒有忘了自我為什么出發(fā)。

看見觀后感【篇5】

剛剛翻上兩頁，就被這本書深深吸引住了，平實無華的敘述，觸動人心的故事，讓我忍不住一頁又一頁地翻看，一遍又一遍地思考。

感覺這是一本能觸動心弦的書。讀完，心里卻有一種說不清的滋味，和同樣看過的爸爸討論方知，那是因為真實。爸爸說，很久沒有看這么沉重的書了，我又何嘗不是，原以為這只是一本記錄作者十年以來采訪的書，或是一本記錄十年里的榮譽(yù)自傳，但出乎我的意料，她在這本書里寫下的，是自己對生命，對現(xiàn)實世界中種種現(xiàn)象的理解。讀它時，共鳴一直存在，讓我猶如身在其中，體會事件的本質(zhì)，感悟人生的真諦，內(nèi)心有太多無法言表的情感，不斷地肆意翻滾著、流淌著。

這本書給我兩方面的震撼，其中一點就是對事物的思考，認(rèn)知與理解的能力。我們真的知道自己是誰，在哪，又為何而做了些什么嗎？當(dāng)我們看一部電影，一部電視時，腦中是否會第一時間想誰是好人，誰是壞人？很多被我們視而不見的細(xì)節(jié)才是我們最應(yīng)該知道到的。你或許不會關(guān)心拖欠農(nóng)民工工資的新聞，你或許不會在意遙遠(yuǎn)他鄉(xiāng)的違法征地或污染，你或許會對不收零錢的行為做出讓步，你或許會對不開一張五塊錢的發(fā)票忍氣吞聲。但是明天，如果被拖欠的人是你，如果被征地的是你辛苦勞作的父母。你還會淡定嗎？如果明天，不給開的發(fā)票從五塊到五十再到五百五千甚至更多，你還能淡定嗎？現(xiàn)在的人們，為了自己少惹一點麻煩，抱著事不關(guān)己，高高掛起的心態(tài)漠視一切?；仡櫄v史，中國不就是因為有太多這樣的人民而有了屈辱的歷史。今天，我們高喊著以史為鑒的口號，卻忘記了那辛丑條約的簽訂，這何嘗不令人感到沉重。生活在條條框框，被權(quán)威統(tǒng)治漸漸麻木的人們，這又何嘗不令人感到沉重。我們需要的發(fā)聲人，不是某一個，某幾個，而是全部，是浩浩蕩蕩的龍的傳人們。

除了這樣無聲的歇斯底里，還有另一方面的震撼，那就是見到了作者筆下那讓人心動的團(tuán)隊。千里迢迢，不畏艱辛，去尋找它們熱血中的真理。幾十平米，低著頭都知道對方要干什么的溫暖是難以言表的這段描述，著實觸動了我的內(nèi)心。這樣一群知己知彼的伙伴，這樣一群志同道合的摯友，實在令人生羨，令人感動，以至于令我一度有了當(dāng)記者的想法。那些年，她們拼過，累過，戰(zhàn)斗過，現(xiàn)在作者想來，也一定滿懷幸福吧。

書名為《看見》，柴靜將她所看見的，別人看不見的，讓我們看見。告訴我們不要盲從，要理性，要理解。她說，不管怎么樣，我們終將像水溶于水一樣，但她不一樣，她是這茫茫大江中，最真實，最清澈的一涓。

看見觀后感【篇6】

我們每個人都在看，從起床到入睡，從出生到死亡，眼睛與大腦一起記錄下了我們眼中的每一件事和物。我們一直在看，可是，我們真的看見了嗎？《看見》一書，讓我感觸良多。

柴靜用平和而談話般的語氣敘述著，從非典爆發(fā)到汶川地震，從華南虎的照片調(diào)查到山西的環(huán)境污染，一件件在以往我們的眼中乃至現(xiàn)在我們記憶中只不過是一個事件的往事突然就這么變得豐滿了起來，仿佛一條小溪向你的腦海里流淌，充滿著思考，疑問和感悟。書中并沒有太多的評論，一些章節(jié)的最后甚至沒有思考性的語言，但當(dāng)你閱讀那一個個事件的時候，你會覺得，那些文字仿佛一只手，擦去了窗上的積霜，那些值得深思的道理自然而然地就浮現(xiàn)在了眼前。可問題就在于，我們從來只是“看”了，但沒有“看見”。

一個普通的蘋果從樹上落下，普通人只看到蘋果的成熟，牛頓卻發(fā)現(xiàn)了地心引力。正如“看”這一動作是眼睛與大腦的聯(lián)合動作，想要“看見”，我們也必須依靠我們的大腦。有人扶了摔倒的老太太遭到了訛詐，我們應(yīng)該看見老太太大把年紀(jì)不在家安享晚年卻上街冒著危險碰瓷的原因而不是獨(dú)獨(dú)指責(zé)老人的不講道德。巴爾扎克曾說過：“一個能思考的人，才真正是一個力量無邊的人。”如果我們只是去看而不去思考，我們就與什么也沒有看到無異了。

就如一個被關(guān)在小屋里人，想要看向屋外就必須透過窗戶，但如果他只看到了窗戶上的玻璃，他就永遠(yuǎn)看不到窗外?？匆娨患挛锿€不夠，若是看得不夠透徹，那就如同只看到了玻璃一般，只有用深刻的思考，我們才能讓我們的目光透過玻璃，看向事物最真實的本質(zhì)。而更加要小心的，則是玻璃都已被自己根深蒂固的思想提前染成了其他顏色，那么即使思考再透徹，也是看不到真實的了。這種情況在我們看向自己的時候最為常見，往往看向別人時一針見血，看向自己時卻總是讓目光停滯在了玻璃上，好不容易透過了玻璃，自己的思想?yún)s早已被染上了顏色。要想防止這樣的情況，我們只能讓自己的目光足夠尖銳，讓自己的大腦做好剖析自我的準(zhǔn)備，但這往卻是最難的，完成這一步也只能靠自己的覺悟了。

當(dāng)然，要想看見，我們必須要先去“看”。柴靜正是因為身為一名記者，她才能了解到那么多的內(nèi)幕，才能看見那么多的本質(zhì)。若是沒看多少就想去看見什么，那就如同沒學(xué)會走路就想學(xué)跑，最終往往也會被引向錯誤的方向。

擁有了眼睛，我們便能夠去看；擁有了大腦，我們才能夠看見。

看見觀后感【篇7】

柴靜的《看見》，我喜歡，語言可以樸實到可愛的程度。

我從《看見》中感受到的是溫情、溫暖、人性、關(guān)懷。如果有人看著這個說這是“表演”，那么我挺希望大家都具有這樣的“表演”修養(yǎng)，好好修養(yǎng)一下自己，在私下里練好了，這樣就可以到關(guān)鍵時候自然地“表演”出來。

也許是社會冷漠的程度太深，讓我們中有的人真的對現(xiàn)實中的溫暖也不那么相信了，仿佛只有電影電視劇中的溫暖才是我們理性中可以相信的，可以欣賞的，生活中的真實可感的溫暖，卻變成了“表演”。這難道要去責(zé)怪在生活中表達(dá)自己的溫暖的人么?你表達(dá)出那么多的溫暖，是想讓我們這些慣于冷漠的人顯得太冷酷嗎?這難道也可以算作是柴靜的錯?

我喜歡柴靜，她的《看見》，讓我對現(xiàn)實的溫暖充滿信心，為打破冰冷加了一把炭火。我對柴靜的認(rèn)識是遙遠(yuǎn)的，可以肯定她不認(rèn)識我。但是，從現(xiàn)在開始，我想我會關(guān)注柴靜，她也許會因為名聲在外多了些客觀的壓力，不過我相信她的內(nèi)心是堅韌和勇敢的，所以她當(dāng)?shù)闷鹑魏蔚脑u論。

我祝福她。

觀看第一課觀后感十五篇

我們聽了一場關(guān)于“觀看第一課觀后感”的演講讓我們思考了很多。好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

觀看第一課觀后感(篇1)

在中國革命、建設(shè)、改革各個歷史時期，中國共產(chǎn)黨始終高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，對青年一代寄予殷切希望。

黨的十八大以來，以同志為核心的黨中央高度重視青年和青年工作。

同志多次來到青年中間，對青年和共青團(tuán)工作發(fā)表了一系列重要講話，強(qiáng)調(diào)全黨要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

申請入團(tuán)的條件：團(tuán)章規(guī)定，年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認(rèn)團(tuán)的章程，愿意參加團(tuán)的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費(fèi)的，可以申請加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

我認(rèn)識到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年群眾的先進(jìn)組織，是中國共產(chǎn)黨的好助手和后備軍，是一個有紀(jì)律的組織，因此我爭取加入共青團(tuán)。

我向?qū)W校團(tuán)委申請，加入共青團(tuán)，請學(xué)校團(tuán)委考驗及批準(zhǔn)。

我在校成績較好，表現(xiàn)良好，在加入共青團(tuán)后，在學(xué)校團(tuán)委的教導(dǎo)下一定會努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學(xué)習(xí)成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講課，不開小差，不說小話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。

在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新一代的接班人。我一定要擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，履行團(tuán)員的義務(wù)，成為中國共產(chǎn)黨的好助手和后備軍。如果我未能入團(tuán)，我會繼續(xù)刻苦鉆研，努力爭取下一次入團(tuán)。

觀看第一課觀后感(篇2)

快樂的時光總是過得匆匆忙忙，轉(zhuǎn)眼間我們愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束了，迎接我們的便是新的開學(xué)季了，而在每年的開學(xué)的第天里，都會安排全校的學(xué)生們共同觀看新的期《開學(xué)第一課》節(jié)目，今年的開學(xué)第一課主題是:。

這是很多學(xué)生們年當(dāng)中較為期待的個節(jié)目了，還是如往常8點準(zhǔn)時開播，在這天里我早早在電視面前準(zhǔn)時觀看者今年的開學(xué)第一課，每年的開學(xué)第一課都是記錄這年所發(fā)生具有意義的事情，伴隨著主持人步步深入的講解，學(xué)生們觀看得越來越入迷，深深的被這聲音所吸引，不少同學(xué)們聽得可是津津有味的，而在這短短的幾個小時里，使我受益匪淺，雖然每年的開學(xué)第一課我都有在看。

祖國不斷繁榮的發(fā)展，深刻的認(rèn)知到我們的祖國在未來道路將會不斷成長，越變越強(qiáng)大起來，而祖國之所以有今天，其背后是離不開我們偉大的黨，離不開祖國少先隊員，離不開中國的每名子民的共同努力與汗水。

觀看今年的《開學(xué)第一課》后，心中充滿了無限能量，雖然我們不能現(xiàn)在為祖國做出份貢獻(xiàn)，但是身為祖國未來的接班人，目前首要的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，努力成長著，在新時代的少年應(yīng)該是積極向上的好學(xué)生，學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，也是為了祖國。我們每個人都要懷揣夢想，并且要為之付出努力，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強(qiáng)大，才可以報答祖國。

小學(xué)生觀看央視《開學(xué)第一課》觀后感2

今天，也是我們開學(xué)的日子。每當(dāng)我們開學(xué)前學(xué)校里都會安排我們觀看期《開學(xué)第一課》，還是跟往常樣，晚上8點我們便早早的觀看著今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目，今年的開學(xué)第一課主題是:。

每次觀看著開學(xué)第一課節(jié)目時，心中總是無比的激動，雖說是每年才播放次，但節(jié)目的播出還是深受廣大中小學(xué)生們的喜愛，因為每年的開學(xué)第一課都是記錄了當(dāng)年的所發(fā)生特別有意義的事情，不僅可以讓我們見識到祖國最光榮的面，同時還能讓我們學(xué)習(xí)到課本所學(xué)習(xí)不到的知識，通過電視上以節(jié)目的形式所呈現(xiàn)，間接性的以另種方式呈現(xiàn)出來，使得在授課方面更加的有獨(dú)具特色，這也是我們?yōu)槭裁聪矚g這節(jié)目的原因了。

黨是人民心中的個學(xué)習(xí)好榜樣，祖國的今日繁榮生活離不開黨的努力，正因為黨擁有著顆憂國憂民，全心全意的為人民服務(wù)，始終為祖國發(fā)展著想，甚至可以付出生的心，我們的祖國發(fā)展才能越來越好。為此我們定要與祖國共同進(jìn)步，共同發(fā)展，我們要時刻為祖國做貢獻(xiàn)，而不是從祖國母親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進(jìn)步，我們的祖國才能不斷的發(fā)展。

通過觀看《開學(xué)第一課》，還讓我明白到要更珍惜這來之不易的生活，珍惜時間，特別是作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學(xué)習(xí)。為祖國未來的發(fā)展趨勢而努力奮斗吧。

小學(xué)生觀看央視《開學(xué)第一課》觀后感3

新學(xué)期來臨之際,開學(xué)第一課也如期開播,我坐在電視機(jī)前認(rèn)真的看完了,內(nèi)心的感觸是非常大的，今年的開學(xué)第一課主題是:.

在這個漫長的寒假里,基本都是在家里度過的,而我也是早就迫不及待地想要開學(xué)了。但是想到開學(xué)了就要早早的起床、要上課、還要考試這些的，多多少少還是會有些留戀假期的。然而在今天晚上，當(dāng)我觀看完《開學(xué)第一課》的時候，我也是下子就進(jìn)入到了自己是“學(xué)生”的狀態(tài)，內(nèi)心上充滿了斗志，充滿了對學(xué)習(xí)的渴望。

我們要通過努力的學(xué)習(xí)，去為自己的夢想拼搏，去為祖國的未來添磚加瓦。而夢想就如同那縷清風(fēng)，當(dāng)我們在內(nèi)心感到困惑迷茫的時候，它就會提醒著我們，讓我們在迷失途中找到航行的方向，將成功之舟駛向遠(yuǎn)方。因為有了夢想，所以我們就會去努力奮斗，去探索那些奇跡，去追求美好的未來，去創(chuàng)造屬于自己的世界。我們要改變自己，要有顆時刻保持著熱血的心，才能才追求的路上不畏艱難，勇往直前。

看完《開學(xué)第一課后》，讓我清楚的知道我們的祖國正在發(fā)生翻天覆地的改變，我們生活的這個社會競爭也在變得更加的激烈，而身為中國新時代的我們，定要跟上社會發(fā)展的腳步，讓自己變得更加的優(yōu)秀，才能肩負(fù)起祖國未來接班人的重任。

小學(xué)生觀看央視《開學(xué)第一課》觀后感4

任時光匆匆，月流逝。轉(zhuǎn)眼間我們結(jié)束了歡樂的寒假時光，迎接我們的便是新的開學(xué)季節(jié)，心中總是無比的激動，因為我們又可以觀看年度的《開學(xué)第一課》節(jié)目了，今年的開學(xué)第一課主題是:。

所謂的開學(xué)第一課是個大型的公益節(jié)目，里面記錄的是這年當(dāng)中所發(fā)生特別有意的事件和些光榮人物的事跡，進(jìn)而通過開學(xué)第一課這期節(jié)目來學(xué)習(xí)他們那種優(yōu)秀的品質(zhì)。而今年是我們偉大的黨周年紀(jì)念日，面對這偉大的時刻，我們心中除了自豪，更多的是來自心中那份驕傲。每當(dāng)觀看著鮮紅的五星紅旗時心中總是熱血沸騰，是啊，祖國之所以有今天的成就，多多少少離不開我們黨人民的付出，離不開那份憂國憂民，生為祖國事業(yè)發(fā)展，甚至貢獻(xiàn)出生的愛國情懷精神。這份精神將會隨著世世代代的永遠(yuǎn)的傳承下去。

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。如學(xué)有余力，請大家把疫情當(dāng)作個課堂，展開更深入的思考和探究，可以用行動來為自己、社會和世界承擔(dān)更多的責(zé)任。

小學(xué)生觀看央視《開學(xué)第一課》觀后感5

新的學(xué)期開始了，我們今天在老師的組織下，觀看了今年最新的《開學(xué)第一課》，今年的開學(xué)第一課主題是:。

看完開學(xué)第一課后，我的心情是無比激動的，我以前可能不是很了解面五星紅旗對于我們的重要性，那么現(xiàn)在的我，定會非常響亮的說，五星紅旗，你是我的驕傲，是我的自豪?，F(xiàn)在的我們，生活比以前變得更好了，但是我們不能停止前進(jìn)，我們需要努力的去奮斗，努力的讓生活變得更加美好。作為新代祖國未來接班人的的我們，可是要肩負(fù)起讓祖國變得更加富強(qiáng)的使命。我們要通過自己的努力，不斷的讓自己強(qiáng)大起來，才能在未來有所作為。祖國是我們每個人生命的搖籃，我們每個人都要為祖國的崛起而驕傲。我們作為新代的中國人少年人來說，要心系祖國，要熱愛祖國，才以后才能為祖國做出自己的貢獻(xiàn)。

《開學(xué)第一課》讓我我深深感覺到了，我們祖國的富強(qiáng)，祖國的強(qiáng)大都是來之不易的，祖國的切都是需要大家起珍惜的。需要大家起努力學(xué)習(xí)，起努力讓自己成為祖國未來的合格建設(shè)者。

小學(xué)生觀看央視《開學(xué)第一課》觀后感6

期待著，盼望著，年度的《開學(xué)第一課》終于開播了，今年的開學(xué)第一課主題是:。

觀看今年的開學(xué)第一課，我學(xué)習(xí)到了非常多的課外知識。開學(xué)第一課中的每個故事，都是非常正能量的，鼓勵著我，不斷的激勵著我要勇敢前進(jìn)，去勇敢的面對自己的不足，要去改正自己。開學(xué)第一課中，他們的精神讓我堅定了自己的內(nèi)心，做什么事情都要不怕困難，不能半途而廢，只有堅持到底，最終才有機(jī)會成功。還有更重要是讓我意識到了，我們作為新時代的新青年，我們的發(fā)展是離不開祖國的，祖國的未來也是離不開我們的。祖國呼喚起青年擔(dān)當(dāng)，時代賦予青年重任?！拔遗c祖國同成長”是我們每個少年人的共同心聲。

觀看完《開學(xué)第一課》后，給我的啟示，不單單是兩小時時長的視頻播放，它更像是我人生中非常重要的課，讓我不再迷茫，讓我更加勇敢的追求自己的夢想!我定會更加的努力學(xué)習(xí)，去好好珍惜現(xiàn)在的每分每秒，然后讓自己在未來變成更加優(yōu)秀的人。在以后，要用自身學(xué)識與能力去為社會做些力所能及的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生觀看央視《開學(xué)第一課》觀后感7

開學(xué)第一課專題片隨著開學(xué)而即將播出，《開學(xué)第一課》里講了許多感人的故事，今年的開學(xué)第一課主題是:，當(dāng)五星紅旗在場上冉冉升起，你是否能牢記紅旗背后的故事?什么是愛國?愛國的體現(xiàn)來自于必勝的決心和恒心，來自于情感的無私和無畏。什么是愛國主義?愛國主義就是千年來鞏固起來的對自己祖國的種深厚的感情，我們每個中華兒女都有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。

愛國，不定要求你去邊疆為國駐守，只需要你從小事做起，比如拾塊垃圾，植棵樹，捐獻(xiàn)份愛心，傳遞片真情，這些都是愛國的表現(xiàn)，如今的社會是個和平的社會，但愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現(xiàn)。

今年我們迎來了，回顧歷史，不僅是緬懷黨的光輝業(yè)績，更重要的是著眼新世紀(jì)，作為新代的青年，要從小事做起，做到規(guī)范自己的行為，給自己規(guī)劃好每天的生活，做到每天都很充實，用知識提升自己的能力，肩負(fù)起黨和祖國人民的重托，從小樹立個愛國的思想，做個對祖國有用的人。

小學(xué)生觀看央視《開學(xué)第一課》觀后感8

又是個學(xué)期到來，開學(xué)第一課教育專題片隨著學(xué)生們的開學(xué)而即將播出，今年的開學(xué)第一課主題是:，黨是我們的驕傲，沒有黨，就沒有我們今天的幸福生活。愛國主義是什么?愛國主義就是指個人或群眾對“祖國”的種用心的態(tài)度，愛國不僅僅是言語上的行動，更要是行為上的行動。

從古往今，有許多人具有著憂國憂民的思想，他們視愛國為己任，為國無私捐軀。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，又有多少科學(xué)偉人、文學(xué)巨匠為了愛國主義而奮斗不息。愛國，是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任，我們每個人都能做到。

愛國是種至高無上的品德，我們必須要具有這種品德，愛國就只是為國捐軀、精忠報國嗎?當(dāng)然不是，現(xiàn)在是和平年代，沒有戰(zhàn)爭，那么我們愛國要體現(xiàn)在什么地方呢?作為名學(xué)生，在課堂上好好學(xué)習(xí)，在身邊的些小事中認(rèn)真對待，只要有著顆熱愛祖國的心，就能為祖國做力所能及的事情。讓我們以滿腔愛國之情，更加努力學(xué)習(xí)，打好知識基礎(chǔ)，用知識與汗水為祖國做出貢獻(xiàn)，將來才能做好黨的接班人。

小學(xué)生觀看央視《開學(xué)第一課》觀后感9

觀看開學(xué)第一課，讓我深有感觸，我們每個人都與祖國都是相互影響、相互依存的關(guān)系，愛國主義更是我們中華民族精神的核心，今年的開學(xué)第一課主題是:，回首這年來，我們的黨步個腳印走過了條艱苦奮斗的道路，每個閃光之處的共產(chǎn)黨員都是前進(jìn)道路上的良師益友，他們無私忘我的精神激勵鞭策了代又代的后人，愛國主義精神深深植根于中華民族心中，激勵著代又代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。

作為祖國的新代的我們還要努力奮斗，在我們生活的方方面面，我們應(yīng)該積極弘揚(yáng)和傳播愛國主義，俗話說“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，作為當(dāng)代青年，我們要堅定理想信念，不忘初心，樹立民族自尊心與自信心，強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，努力做到今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)。

小學(xué)生觀看央視《開學(xué)第一課》觀后感10

開學(xué)第一課教育專題片隨著學(xué)生們的開學(xué)而開播啦!2022年的開學(xué)第一課主題是:，如今，我們作為跨世紀(jì)的代，面對未國前途無限光輝燦爛，我們更應(yīng)該具有愛國之情和樹立報國之心，作為名學(xué)生，相信每個人心中都有塊愛國的豐碑，國家就像我們的父母樣，真的不會奢求我們多少回報，只希望需要幫助時，我們能伸出自己的雙手。

俗話說‘少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年富則國富’，作為新世紀(jì)的少年代，我們要以革命先烈為榜樣，用他們的精神鼓舞自己、激勵自己，愛國，不定要做出什么驚天動地的大事，只要從身邊小事做起，不亂扔垃圾，瞻仰著旗桿上冉冉上升的五星紅旗時，能莊嚴(yán)地向它致敬，在教室里能認(rèn)真地聽老師講課，為中華之崛起而讀書，這是愛國。

觀看第一課觀后感(篇3)

懷揣著對新學(xué)期的憧憬我們迎來了五年級的開學(xué)日，9月1日晚上八點我和爸爸媽媽準(zhǔn)時打開電視鎖定CCTV1套開始收看精彩的《開學(xué)第一課》。

本學(xué)期的《開學(xué)第一課》主題為“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，傳遞“人民至上，生命至上”的價值理念。節(jié)目分為三個篇章《擔(dān)當(dāng)》、《團(tuán)結(jié)》、《科學(xué)》，分別邀請了“共和國勛章”獲得者終南山爺爺，“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號獲得者張伯禮，張定宇、陳薇、以及在抗擊新冠肺炎疫情過程中做出突出貢獻(xiàn)的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等，他們共同講述感人至深的抗疫故事，看完后我百感交集。xx年新冠病毒來襲，使得這一年注定不平凡，全國人民都與疫情進(jìn)行了一場戰(zhàn)斗。醫(yī)務(wù)人員從祖國各地趕赴前線與病毒戰(zhàn)斗，我們小學(xué)生在家認(rèn)真上網(wǎng)課，在家中做好防疫保護(hù)加強(qiáng)身體鍛煉也是我們?yōu)榉酪咦龀龅呢暙I(xiàn)。

少年強(qiáng)，中國才會強(qiáng)。只要我們不斷的努力學(xué)習(xí)奮進(jìn)，當(dāng)我們未來成長起來，我們也將接手前輩們保衛(wèi)祖國的重任，為祖國的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。而如今我們年級還小，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)成長，還需要如《開學(xué)第一課》講的那樣，通過這不斷的普及的防疫知識，了解抗疫過程中的戰(zhàn)疫精神，我們才能不斷汲取英雄抗疫過程中所迸發(fā)的愛國精神，為今后可以強(qiáng)大起來，去用實際行動投入于學(xué)習(xí)之中。只有這樣，我們未來才能真正承擔(dān)起祖國發(fā)展的重任！

觀看第一課觀后感(篇4)

2012年，《開學(xué)第一課》又上映了，這次的主題是：美在我身邊?？赐旰?，我深有體會。

第一堂課是游泳冠軍焦劉洋、葉詩文來講的，她們告訴我們，當(dāng)一個冠軍不是那么好當(dāng)?shù)?，俗話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功。做什么事都需要努力，這樣才能成功。第二堂課，最美老師鄧麗和她的學(xué)生上場了。經(jīng)過一個短片的介紹，讓我們感受到她和學(xué)生之間深厚的感情。第三堂課，劉大成給我們帶來了一段口技，他用各種物品吹出惟妙惟肖的聲音，非常好聽。第四堂課是講吳斌舍己為人的英勇事跡，這也是我最有感觸的一堂課。

2012年5月29日，大巴司機(jī)吳斌在高速公路上被一塊突如襲來的鐵皮刺中了心臟，可他并沒有慌，而是快速停好車，讓車上人不要慌，最后，才叫人打110和120?？上?，他最后還是犧牲了，火葬時，全市人都來為他送終。

這樣的人有多少？一點也不多。不過，我卻很榮幸的認(rèn)識了一個，她叫盧丹妮。有一次，我生病了，沒去學(xué)校。放學(xué)時，下起了傾盆大雨。她居然冒著大雨來給我送作業(yè)。當(dāng)我看到她時，她全身是水，而我的作業(yè)一滴水也沒有。那一刻，我的眼睛濕潤了。

《開學(xué)第一課》教我們?nèi)绾胃惺苊?、?chuàng)作美。讓我們明白舍己為人給大家到來的感動、笑容，才是最大的收獲。

觀看第一課觀后感(篇5)

在2013年9月《開學(xué)第一課》上，我們看到了許許多多普通人的夢想。他們沒有神奇的翅膀讓夢想飛翔，但是，他們有對夢想的堅持，也有對夢想的不放棄。夢想是燈，照亮我們?nèi)松穆?；夢想是金，讓人生變得更加輝煌；夢想是太陽，照耀著一代又一代懷揣夢想的人。懷揣夢想的人不一定是滿腹經(jīng)綸，飽讀詩書。但是有夢想，敢與追求夢想的人一定是勇敢的，這些勇敢的人不管是人生路上有多么艱苦，不管人生路上的滿地荊棘，他們頑強(qiáng)執(zhí)著的走在夢想的道路上。

《開學(xué)第一課》第一節(jié)講述的主題是“夢想有動力”。這一節(jié)中，讓我們看到了在太空為我們授課的王亞平阿姨，也看到了13歲跳傘的付麗娟。跳傘運(yùn)動員付麗娟，她只有13歲就來到了部隊，每天都接受嚴(yán)峻的訓(xùn)練，付麗娟是跳傘隊中年紀(jì)最小的一名，在隊里，付麗娟幾乎每時每刻都面臨著被淘汰。于是她便更加努力刻苦的訓(xùn)練，最終成為一名合格的跳傘運(yùn)動員。付麗娟之所以成功，是因為牽掛親人，可親人給了她勇氣。年過花甲的奶奶是這些年最讓付麗娟放心不下的。然而，付麗娟實現(xiàn)了自己的愿望，看見了最讓自己牽掛的奶奶。付麗娟從空中降落的一瞬間，那一刻好美呀！可以感受到自然的神奇。王亞平阿姨成功的實現(xiàn)了自己的理想；付麗娟姐姐成功實現(xiàn)了自己的夢想。

《開學(xué)第一課》這一堂課告訴我們有夢有動力。這一堂課我體會到了夢想的力量，夢想的動力。有夢想、有力量、有動力。

觀看第一課觀后感(篇6)

開學(xué)第一課預(yù)示著新的開始、新的希望，在這一重要時間進(jìn)行教育十分重要。下面是網(wǎng)整理的《開學(xué)第一課》的觀后感800字范文，歡迎閱讀！

范文一

《開學(xué)第一課》，這是一個最有意義，最讓人難忘的節(jié)目，也是兩億多名小學(xué)生最關(guān)注的節(jié)目!

夢想，是每個孩子都擁有的，正因為從小堅持不懈追求夢想，才有了今天那些許多名人，他們都實現(xiàn)了自己的夢想。在節(jié)目中，李連杰，章子怡，李中華等人都講述了自己幼年時的夢想。最令我難忘的還是試飛英雄李中華叔叔了。他在試飛過程中，飛機(jī)的一些零件掉落了下來，飛機(jī)時不時都會發(fā)生危險，而李中華叔叔并沒有跳傘降落，而是為國家著想，讓部隊獲取實驗資料，靠著自己執(zhí)著的精神，將飛機(jī)成功降落。當(dāng)時的他是多么盡職呀，多么為國家著想，把自己的生命置之度外!所以，在實現(xiàn)夢想的過程中，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能讓夢想激發(fā)生命中更多的潛能!

有很多小學(xué)生也因為泥石流失去了生命，他們外出的親人都十分傷心，責(zé)備自己。他們實在是太可憐了，小小年紀(jì)就已去世了，他們還沒實現(xiàn)自己的夢想呢，為什么災(zāi)難偏偏奪走了他們的生命!每次捐款時，大家都會伸出援助之手，捐出自己的一份心意，幫他們重建家園，讓那里的孩子還能快樂的讀書，成長!

只要不放棄，努力完成自己想要實現(xiàn)的夢想，就一定會成功!

范文二

開學(xué)第一課預(yù)示著新的開始、新的希望，在這一重要時間進(jìn)行教育十分重要。俄羅斯、美國等國家都通過不同形式，在開學(xué)這一天對孩子進(jìn)行教育。開學(xué)第一課，不僅可以送給孩子們一份特別的禮物，也將全社會對孩子深沉的愛、對他們成長的深切關(guān)懷，通過生動鮮活豐富的形式表現(xiàn)了出來。讓家長和老師也有著不同的收獲。

今年第一課的主題為“美在你身邊”。法國雕塑家羅丹有過一句名言：“我們的生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”《人民日報》也曾在其官方微博發(fā)表：“你所站立的地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你有光明，中國便不黑暗?！?/p>

美是多種多樣的，雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂皇是美，含蓄樸素同樣是美，而平凡的美往往是美的極致。其實我們的生活中處處都存在美，只是因為你還沒有發(fā)現(xiàn)。

在今年的.《開學(xué)第一課》中，我國首位女航天員劉洋為孩子們講述太空之美、地球之美以及她在全國人民的關(guān)注和支持中感受到的人性之美。焦劉洋、徐莉佳、陳一冰、葉詩文等倫敦奧運(yùn)冠軍也通過講述、互動游戲等方式，告訴孩子們奮斗的意義和團(tuán)隊合作的價值。姚明、林書豪等體育明星也激勵孩子們勇敢追求自己的夢想。

此外，鄉(xiāng)村女教師鄧麗、著名學(xué)者于丹、著名畫家韓美林以及譚晶等多位知名歌手也將在開學(xué)第一課中亮相，為孩子們帶去美的祝福、美的希望，引領(lǐng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)身邊之美、人格之美、社會之美。

在日常教學(xué)中，我們也要引導(dǎo)孩子們感受祖國的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，與孩子們共同分享美的體驗和感悟，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美，和孩子們共同積極、美好的成長，用實際行動讓我們的世界變得更加美好與和諧。

雖然一節(jié)課不能解決所有的問題，但是通過引導(dǎo)孩子對美的發(fā)現(xiàn)，會給孩子和全社會一種“正能量”。

觀看第一課觀后感(篇7)

每年的《開學(xué)第一課》都大有不同，每年都會給芊芊學(xué)子們留下深刻的印象，而2023年的主題是制造向?qū)怼?/p>

2023年的《開學(xué)第一課》，也是有許多人助威，節(jié)目組邀請了雙商兼?zhèn)涞呐枷裢踉础⒐Ψ蚓扌浅升?、紀(jì)實攝影家解海龍

制造一詞大家肯定不生疏，不管什么技術(shù)都是從制造來源。沒有創(chuàng)新，我們無法飛上天空；沒有創(chuàng)新，我們的飛機(jī)飛不到遠(yuǎn)的地方。如今的社會競爭劇烈，所以每個青少年都應(yīng)當(dāng)有上進(jìn)的精神。

而這次最讓我印象深刻的，可能就是成龍大哥了吧。他64歲，可仍舊存著那顆仔細(xì)、喜愛工作的.心去外地拍戲，因此，無法來到現(xiàn)場。如今社會科技如此興旺，竟然可以隔空談天，成龍說他是跑龍?zhí)籽菟朗砰_頭進(jìn)展的，后來又被觀眾吐槽，知道自己導(dǎo)演的那部戲后爆紅。然而，他從頭到腳沒有一處沒受過傷，鼻子斷過3次，牙齒裂過，胸骨裂過，所以每個人的光芒成就后總有一段奮斗的經(jīng)受。

國家的將來在于科技，科技的進(jìn)步在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的根底是每一個人。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。將來，我們要用才智和雙手制造出一個更美妙的世界！

觀看第一課觀后感(篇8)

昨天，我和家人一起觀看了《開學(xué)第一課》這個節(jié)目，我深深地為我們中國而感到驕傲和自傲。這季《開學(xué)第一課》的節(jié)目內(nèi)容是關(guān)于我們祖國這70年以來的成長和進(jìn)步，相信大家對這種成長與變化都深有體會，也在生活中以最直觀、最直接的方式感受到了我們祖國母親的成長。隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步，我們這個世界也變得越來越神奇。從70年前，道路不通，信號受阻，出門全靠腿的時代到70年后的今天無人駕駛、移動支付、太空探索等無一不是在彰顯了我們在這70年里的成長。

人民的生活從穿衣不暖，食不果腹變成了今天的豐衣足食，翹起的嘴角洋溢著的都是幸福，而這一切都是國家和人民共同努力的成果，是黨和國家，帶領(lǐng)著我們走向了更美好、更便利的未來，是黨和國家賦予了我們今天的安穩(wěn)生活，更是黨和國家給予了我們精神層面的歸宿，讓中國人民有了信仰。

這70年以來，我們的祖國真的辛苦了，但她從來都沒有停下過前進(jìn)的步伐，一直都在努力著，想要給我們更好的生活，這樣的黨國，讓我如何不愛她呢?

觀看第一課觀后感(篇9)

《開學(xué)第一課》創(chuàng)辦的初衷在于指導(dǎo)教育全國中小學(xué)生，隨著每年的播出以及節(jié)目主題帶來的影響，開學(xué)第一課的意義更加深遠(yuǎn)，讓人感觸頗深。不知不覺中，金秋九月又迎來了一個學(xué)年的開學(xué)季，也意味著央視節(jié)目《開學(xué)第一課》如期而至。

我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。今年是，所以金秋九月這一期的《開學(xué)第一課》讓觀看過的我們，內(nèi)心甚是感慨萬千?；厥字袊伯a(chǎn)黨這1的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感嘆與敬佩黨的偉大和堅強(qiáng)，倘若沒有了中國共產(chǎn)黨，新中國就不會存在，我們也就不會有機(jī)會生存在如今這個幸福的時代。

所以，觀看這期主題的《開學(xué)第一課》能讓我們內(nèi)心更加深刻地感悟到，我們每個人為自己是中國人和炎黃子孫而倍感驕傲。為了往后的生活和未來更好，作為青少年的我們應(yīng)當(dāng)要樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)及理想，努力學(xué)習(xí)，成為黨、祖國和人民需要的人才加油拼搏，讓自己的人生活得更加有意義。

開學(xué)第一課觀看心得體會2021秋季8

今天是開學(xué)的一天，我們的語文班主任組織了全體同學(xué)觀看了中央電視臺主辦的節(jié)目——《開學(xué)第一課》。

這可是我心心想念的開學(xué)第一課，節(jié)目在八點就準(zhǔn)時開播了，一首動聽的歌曲將如我們引入了開場，接下來便是主持人向全國的同學(xué)們問好，隨著節(jié)目的深入和主持人的講解，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看得津津有味。

然而時過得飛快，不知不覺中這次的開學(xué)第一課接近尾聲了，但我們還沉浸在其中，這次的開學(xué)一課給我們所有同學(xué)帶來了很深刻的印象。無論是主持人的致辭還是節(jié)目中給我們呈現(xiàn)的畫面，都讓人震撼不已。

同時看著祖國日漸強(qiáng)大，我們的生活也變得越來越好，這是先輩們的功勞，而我們更要好好珍惜，因此在很多時候，我們能做到的就是努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的知識，隨之好好的報答祖國的栽培，我為中國感到驕傲，祝愿中國越來盛世。

觀看第一課觀后感(篇10)

在每年的開學(xué)第一天上，觀看《開學(xué)第一課》節(jié)目成了我的習(xí)慣，晚上快到八點多的時候，就守在電視機(jī)面前，等待著節(jié)目的開始，今年的《開學(xué)第一課》主題是“理想照亮未來”。

我們偉大的黨為了我們的祖國，為了千千萬萬的人民，歷盡了千辛萬苦，一步一步的走出了自己的天地，讓祖國慢慢的走向了現(xiàn)在的繁榮昌盛。同時也讓中國人民揮手告別以前那種受苦挨饑的艱苦日子。我們在黨的帶領(lǐng)下，迎來新生活，讓中華民族跟中國千千萬萬人民走上了一條繁榮昌盛的道路。是黨讓我們過上了好的生活，所以我們每個人應(yīng)該要好好的感恩黨，如果沒有黨的帶領(lǐng)下就沒有今天我們擁有的幸福生活。

歷年來《開學(xué)第一課》一直秉承著“教育”的宗旨，教育著全國的青少年們，讓學(xué)生們能在這堂“開學(xué)之課”中盡情的學(xué)習(xí)，通過觀看《開學(xué)第一課》能燃起學(xué)習(xí)之火，帶著希冀重新出發(fā)。我觀看完20__年的《開學(xué)第一課》后，我心里的理想更加的堅定起來，要好好的努力學(xué)習(xí)，好好的艱苦奮斗，希望在將來能為祖國的建設(shè)上能有添磚加瓦的能力。

觀看第一課觀后感(篇11)

今天，我和同學(xué)們一起觀看《新春第一課》，主題是“留守一片希望，共享一片藍(lán)天?！笨赐曛螅锌H多。

記者先采訪了一個小姑娘，她的心愿是和爸爸媽媽去游樂園玩，多么簡單的事卻成了她的心愿。想想我平時去游樂園，可以說走就走，并且爸爸媽媽會陪著我瘋狂地一直玩到天黑，而對她來說，這卻是個暫時無法實現(xiàn)的夢想，在大山深處，沒有游樂園，更沒有陪在身邊的爸爸媽媽，她只能望著天空，呆呆地幻想……

接著，一個小男孩望著遠(yuǎn)處，目光呆滯，聲音沙啞地說：“我希望爸爸媽媽跟我吃團(tuán)圓飯?！笨吹竭@里，我不禁想起每年的團(tuán)圓飯，我依偎在父母身邊，桌上是滿漢全席，他們不停地往我碗里夾菜。轉(zhuǎn)眼間，我碗里的菜就堆成了小山，我是多么的幸福呀!

最后，記者來到五峰縣的一所學(xué)校，見到了一個叫陳佳妮的女孩，她告訴我們，爸爸媽媽常年在外打工，很少回家，家里只有年邁的爺爺，她不得不在學(xué)校寄宿。一次偶然的機(jī)會，讓她視頻看見了在外打工的媽媽，她哽咽著，說：“媽媽，你快點回來!”這時，淚水濕潤了我的眼眶。從小，我就認(rèn)為爸爸媽媽的付出是應(yīng)該的，他們像我的“仆人”一樣讓我“使喚”。無論媽媽在哪里，在干什么，有多忙，只要我需要她，她總是第一時間出現(xiàn)在我面前，服從我的“命令”。想到這一切，我感到慚愧極了!

孩子都是父母的小天使。然而，一些留守兒童的家長迫于生計不能給予孩子愛和陪伴，他們常常感到孤獨(dú)和無助，真希望社會對他們多一點關(guān)愛，讓他們心愿早日實現(xiàn)。這，是我的心愿。

觀看第一課觀后感(篇12)

為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課，邀請中組部黨員教育中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志作專題輔導(dǎo)。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立98周年，深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，7月1日上午9:40分，濟(jì)南旅游學(xué)校組織兩校區(qū)全體干部教職工集中收看“燈塔大課堂”第一課，各班級學(xué)生在教室一同收看直播。

本期“燈塔大課堂”由中組部黨員教育和干部測評中心辦公室主任張紅軍就《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》進(jìn)行專題輔導(dǎo)。他圍繞《條例》的時代背景、指導(dǎo)思想、基本思路以及加強(qiáng)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等方面的具體規(guī)定和工作規(guī)范進(jìn)行了深入詳細(xì)的解讀。

濟(jì)南旅游學(xué)校將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”客戶端、“燈塔大課堂”等重要載體，組織黨員圍繞學(xué)習(xí)貫徹《條例》開展交流研討，認(rèn)真完成每日學(xué)習(xí)和知識測試，努力提升學(xué)習(xí)實效。

7月1日招遠(yuǎn)北收費(fèi)站組織全體黨員觀看“燈塔大課堂”。今天是建黨98周年，又適逢今年建國70周年。全體黨員懷著無比激動的心情，參加燈塔大課堂學(xué)習(xí)，來慶祝黨的生日。

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，建國70周年取得的偉大成就和我們今天的幸福生活，是英勇獻(xiàn)身的老一輩革命家和烈士們用鮮血換來的，全體黨員表示在今后的工作中一定堅定立場、堅定信念，始終作表率、勇?lián)?dāng)，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致，以黨員先鋒模范作用為群眾謀幸福，真正做一名為人民服務(wù)的合格黨員。

10月18日至24日，黨的十九次全國代表大會在北京勝利召開。作為一名黨員、一位黨校人，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和宣傳黨的十九大精神，并在日常工作崗位上努力踐行。

1.作出了中國特色社會主義進(jìn)入了新時代的重大政治論斷。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，緊密結(jié)合新的時代條件和實踐要求，以全新的視野深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，回答了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局等基本問題。

2.審議通過了《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》。黨章是黨賴以建立和活動的法規(guī)體系的基礎(chǔ)，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則和規(guī)定。修改后的黨章充分體現(xiàn)了黨的十八大以來黨的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果，充分體現(xiàn)了黨的十九大報告確立的重大理論觀點和重大戰(zhàn)略思想，對推進(jìn)黨的事業(yè)和黨的建設(shè)必將更好發(fā)揮規(guī)范和指導(dǎo)作用。

3.選舉產(chǎn)生了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的十九屆一中全會選舉產(chǎn)生了以習(xí)近平同志為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，一批經(jīng)驗豐富、德才兼?zhèn)洹^發(fā)有為的同志進(jìn)入中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，充分顯示出中國特色社會主義事業(yè)蓬勃興旺、充滿活力。我們要牢固樹立核心意識，堅定地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威，自覺地在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

1.深刻領(lǐng)會黨的十九大的主題。黨的十九大的主題明確回答了我們黨在新時代舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)的重大問題。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，在未來的征程上，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更加自覺地增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進(jìn)。

2.深刻領(lǐng)會新時代黨的建設(shè)。黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，必須毫不動搖堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動搖把黨建設(shè)得更加堅強(qiáng)有力。實現(xiàn)偉大夢想，必須建設(shè)偉大工程。這個偉大工程就是我們黨正在深入推進(jìn)的黨的建設(shè)新的偉大工程。要堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，要不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。

3.深刻領(lǐng)會實現(xiàn)百年奮斗目標(biāo)。改革開放之后，我們黨對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出戰(zhàn)略安排，提出“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)和“兩個一百年”奮斗目標(biāo)。黨的十九大對第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)行了戰(zhàn)略規(guī)劃，將全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程分為兩個階段來安排。第一個階段，從到2035年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，再奮斗，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。第二個階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗15年，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

1.堅持黨校人姓黨，恪盡固守陣地之責(zé)。強(qiáng)化看齊意識、強(qiáng)化思想引領(lǐng)，把黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為干部培訓(xùn)的重中之重。認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，牢固樹立黨校姓黨、黨校人姓黨的意識，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，遵循黨的政治路線，恪守黨的政治紀(jì)律。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在十九大精神輪訓(xùn)工作中盡職盡責(zé)，及時傳播正能量，正面引導(dǎo)社會輿論。

2.堅持全要素教育，恪盡后勤服務(wù)之責(zé)。堅持把以人為本作為服務(wù)創(chuàng)新的出發(fā)點和落腳點，積極了解學(xué)員和教職工需求，通過有效的后勤服務(wù)運(yùn)作，確保黨校教學(xué)科研等各項工作的有序開展。著眼把學(xué)員和教職工需要作為后勤服務(wù)的導(dǎo)向，變管理為教育，變被動服務(wù)為主動育人，全面加強(qiáng)隊伍建設(shè)，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提高業(yè)務(wù)能力，突出后勤育人的主旋律。

3.堅持嚴(yán)格自身要求，恪盡全面從嚴(yán)之責(zé)。黨校人必須牢固樹立“四個意識”，嚴(yán)守黨校人姓黨要求，自覺維護(hù)黨校形象。堅持從自我做起，嚴(yán)字當(dāng)頭，把紀(jì)律和規(guī)則挺在前面，爭做敬紀(jì)畏規(guī)的模范，遵紀(jì)守規(guī)的先鋒，形成黨校應(yīng)有的政治品格與風(fēng)骨氣韻。加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，在嚴(yán)格的黨性鍛煉中改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。工作中，堅守廉潔自律底線，不踩紀(jì)律紅線，嚴(yán)格以黨校人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

加強(qiáng)黨員教育管理，是落實全面從嚴(yán)治黨的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對性和有效性，切實防止形式主義。這一要求，為加強(qiáng)和改進(jìn)新時代黨員教育管理工作提供了有力遵循。

做好黨員教育管理工作，是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)，也是我們黨統(tǒng)一思想意志、加強(qiáng)隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教育引導(dǎo)廣大黨員傳承紅色基因、保持先進(jìn)性純潔性的重要途徑。黨員隊伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在人民群眾中的形象。但不容忽視的是，當(dāng)前仍有少數(shù)黨員理想信念不夠堅定、黨性觀念還不夠強(qiáng)，少數(shù)黨員存在著宗旨意識淡薄、踐行宗旨的自覺性不強(qiáng)，一些基層黨組織中存在著凝聚力、戰(zhàn)斗力、吸引力不強(qiáng)的問題，部分基層黨組織開展活動不經(jīng)常，存在著對黨員管理松散等問題。歸結(jié)起來，主要還是因為社會的變革導(dǎo)致一些黨員思想觀念發(fā)生變化，導(dǎo)致黨員黨性削弱;一些黨員改造主觀世界的認(rèn)識不足、力度不夠，導(dǎo)致在錯誤思想的侵襲下迷失了方向;少數(shù)地方在黨員教育中存在著教學(xué)形式單一、培訓(xùn)渠道狹窄和培訓(xùn)內(nèi)容不精、不深等問題，這些問題，都影響著黨員教育管理的實效。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，各級黨組織就要嚴(yán)把黨員入口關(guān)、嚴(yán)格要在加強(qiáng)黨員教育管理上下真功，讓黨員教育管理嚴(yán)起來，不斷提高黨員教育管理質(zhì)量。

中共中央審議了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，指出了加強(qiáng)黨員教育管理工作的重要意義和現(xiàn)實要求?！胺彩滤妓匀唬煜碌谝粚W(xué)問”。學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，不僅要基層黨委高度重視黨員教育管理工作，加強(qiáng)組織實施領(lǐng)導(dǎo)，而且要協(xié)調(diào)部門加強(qiáng)配合形成工作合力?；鶎狱h支部更要履行好直接教育黨員、管理黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平，以堅強(qiáng)有力的黨組織確保工作任務(wù)落實。

前段時間看到過這樣一個故事，70多歲一位老人 ，家里三代七口人都在工地上，他說過“總書記十九大報告講了三個多小時，我是站著聽完報告的，我如果不站著聽完，我就感覺對不起總書記，因為黨讓我們老百姓脫貧致富了。”這樣一個白發(fā)蒼蒼的老人，沒上過學(xué)的農(nóng)民，對我們黨有這樣深厚的感情……其實這里，不僅說明了人民群眾發(fā)自內(nèi)心對黨的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，同時也賦予了沉甸甸的責(zé)任。

基層黨員干部要毫不動搖加強(qiáng)黨的建設(shè)需做到：

一是突出政治建設(shè)。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推動黨的各方面建設(shè)。

二是堅定理想信念。黨員干部始終要旗幟鮮明，立場堅定，以實際行動為把我黨建設(shè)成為始終走在時代前列、人民衷心擁護(hù)、朝氣蓬勃的執(zhí)政黨而努力奮斗。

三是祝好基層組織建設(shè)。加大年輕干部選拔力度，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的結(jié)構(gòu)，建成基層干事創(chuàng)業(yè)的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，不斷夯實基層基礎(chǔ)。

觀看第一課觀后感(篇13)

中心一臺有一個大型兒童節(jié)目——《開學(xué)第一課》這個節(jié)目特別有利于我們的身心健康進(jìn)展，同時可以讓我們的心里種上良好品質(zhì)的種子。

2023年開學(xué)第一課的主題是——幻想，并邀請了很多嘉賓。他們都在為幻想不斷努力：中國其次個女宇航員王亞平，她說：“我生活在一個宏大的'時代，在這個時代，幻想可以摸得到，也可以實現(xiàn)。而我的宇航員幻想，實現(xiàn)了?！彼刻炜炭嘤?xùn)練，為幻想加油，幻想是前進(jìn)的動力！沒有雙腿還能跳舞的廖智，她在汶川地震中失去了雙腿和女兒，苦痛不堪的她失去了生活的信念，然而一個偶然讓她的生命重新綻放光線，她用生命舞蹈！我們要堅持幻想，永不放棄！從三歲就有了鋼琴夢的朗朗，雖然起初得不到親人的支持和世人的認(rèn)可，但他雖身為一個替補(bǔ)，卻玩命的練習(xí)，最終成為鋼琴一行的名人?！疤嫜a(bǔ)也能出彩！有幻想，人生就能出彩！”

幻想五彩斑斕，過程也是坎坷荊棘，我們必需堅決自己的心，守護(hù)著幻想，永不言敗，堅強(qiáng)地在幻想的道路上前行！

觀看第一課觀后感(篇14)

自從觀看了《開學(xué)第一課》“后，我懂得了許多道理、感想。由著名主持人撒貝寧、張泉靈老師主持的《開學(xué)第一課》，每個新學(xué)期都會演播。

比如:“父母教會我”第一課的“孝”。孝為先。讓我難忘的有兩個故事:一個是鄭淵潔，童話大王和他兒子的故事。就如鄭亞琪所說:“爸爸，這龍蝦你吃，我將來還可以吃原子彈蝦。你不是也說可以看原子彈電視嗎?”還有一對父子的孝心故事。何洪濤叔叔帶著父親何遂立，騎著改造的摩托車，去河南，北京……全國有名地去旅游。懷著對父親的孝敬，開開心心地玩，六年騎了十幾萬公里……

這讓我想起開學(xué)后做家務(wù)的事。當(dāng)時，我在幫忙做家務(wù)。媽媽問我:“為什么要幫我做家務(wù)呀?”我毫不猶豫地回答:“因為我看了《開學(xué)第一課》里的‘孝’，教會了我要做一些力所能及的事，還教會了我‘孝’，樂其心，不為其忘。--《禮記》。還有，最大的孝就是讓自己安全度過每一天，不讓父母擔(dān)心。身教比言傳更重要，孝跟爸媽學(xué)，長大對爸媽好!”媽媽聽了，點頭笑著說:“恩，好，孝，是中國文化的傳統(tǒng)美德，從父母做起。”

第二節(jié)課“愛”，由心而發(fā)，心不能忘記愛的存在?！皭邸笔亲蠲赖淖?，是陪伴、呵護(hù)與成長。就如[搖滾爸爸]秦勇，十年為了兒子“大珍珠”，放棄了唱歌?！按笳渲椤鄙聛?歲時就得了不治之病，父親放棄了事業(yè)，全心全意去愛他的兒子，教會他做任何事業(yè)。騎單車花了一年，看見了希望。系鞋帶花了3個月，說“謝謝”三年……雖然“大珍珠”不像正常孩子一樣，但他的父親依舊在身邊陪他一起玩耍，當(dāng)哥們兒對待。“十年傳承父愛，爸爸陪你一起長大?！睈蹜?yīng)該及時表達(dá)，不能等待。

“父王，我愛你，下輩子我還當(dāng)您的兒子，好嗎?”這是“大珍珠”寫給“父王”信里的最找不到句。我聽了，熱淚盈眶。愛讓我們攜手渡過困難，一起長大!我的父母給了我愛，哪怕是嘮叨，為你擋雨，為你擔(dān)心……這都是父母給你的愛。

“《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?”

第三節(jié)課“禮”，禮儀不是一朝一夕養(yǎng)成學(xué)會的。要做一個守規(guī)矩、懂禮貌的好孩子。女孩像小淑女，男孩像小紳士。[禮]是立身之本，就像生活里，給老人主動讓座，不亂闖紅燈……這都是講文明的行為。這些一言一行，一點一滴的舉止行為都是“禮”。

觀看第一課觀后感(篇15)

今天我和媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》，一共講了四個主題：孝、愛、禮、強(qiáng)。

第一節(jié)課，講述了鄭淵潔叔叔和他的兒子孝敬長輩的故事，還講述了一位普通的叔叔自己改裝摩托車，用6年的時間，載著自己的老父親游歷了多個省市、幾十公里的旅行。孝心是我們的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從當(dāng)下做起，從關(guān)心父母的小事做起，回報父母對我們的愛。

第二節(jié)課，講述了秦勇叔叔和他患有嚴(yán)重感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子，攜手克服困難，一起長大的故事。讓我們學(xué)會了愛自己、受他人、愛生活、愛生命，會讓我們收獲更多的快樂，用愛改變我們的生活。

第三節(jié)課，王小丫姐姐和撒貝寧哥哥給我們演繹一個在飛機(jī)上不注意文明禮儀的幽默小品。讓我們知道了一句簡單的“對不起”、“不客氣”、“謝謝”、“打擾了”，可以化解我們身邊的許多矛盾。我們要從文明禮儀開始，尊敬長輩、關(guān)愛家人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律，學(xué)會守規(guī)矩、懂禮貌，變得招人喜歡、更加自信。

第四節(jié)課，講述了北京武藝班的藏族孤兒，在張爸爸的帶領(lǐng)下，通過學(xué)習(xí)武術(shù)，在一年半的時間里，慢慢走出了孤兒自卑的陰影，并取得優(yōu)異的成績。武術(shù)讓他們增強(qiáng)了體魄，更讓他們有了自信，內(nèi)心變得更強(qiáng)大。我們

看見春天觀后感900字

在觀影時影片會為我們打開一個新的世界，在觀看的時候就會產(chǎn)生許多的見解。能將共鳴以文字的形式表現(xiàn)出來，就是觀后感存在的意義，寫觀后感就是把短暫的視聽感官刺激，變成自己的理性思考，為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的作品觀后感分享與他人呢？為使用時更加方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“看見春天觀后感”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！

看見春天觀后感【篇1】

此次班會，我們從中了解到國家對防控疫情的重視、對人民群眾的生命安全和身體健康的重視，這無疑給我們帶來戰(zhàn)勝疫情的信心及斗志。疫情發(fā)生以來，中央建立國務(wù)院聯(lián)防控機(jī)，軍隊緊急支援派出數(shù)支醫(yī)療隊、全國各地217支醫(yī)療隊支援疫區(qū)。我們要總結(jié)歷史經(jīng)驗，增強(qiáng)必勝信心。沒錯，我們不怕被災(zāi)難擊垮，就怕不吸取災(zāi)難給我們的教訓(xùn)。我們中國經(jīng)歷的災(zāi)難那么多，都沒有把我們毀滅，靠的就是總結(jié)抗災(zāi)抗難的經(jīng)驗，我們的必勝決心。

我們經(jīng)歷了這一次災(zāi)難，只會讓我們愈戰(zhàn)愈強(qiáng)!這場疫情讓全國人民團(tuán)結(jié)在一起，讓祖國和人民群眾的更加添緊了，在這樣團(tuán)結(jié)的情況下沒有什么是我們戰(zhàn)勝不了的困難。黑暗有多讓人咬牙切齒，光明就有多讓人熱淚盈眶，縱然千均壓頂，看淡流言蜚語，我們在這個艱難的冬天里我們齊聲高唱，信心就是消毒水，信心就是免疫力，我們的信心就是我們的信仰，全國人民眾志成城，團(tuán)結(jié)一心......我們一直在你身后。我們這一代年輕人雖然年紀(jì)小，但是經(jīng)歷不凡，用自己的方式去愛著這個中華民族大家庭。

我們可以玻璃心，同樣可以突然長大。我們知道我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的使命，我們在國家最需要的時候會挺身而出，堅強(qiáng)且勇敢。種種感人舉動，離不開我們從小所受到的教育熏陶，我們是少年，也是勇士，我們時刻準(zhǔn)備著為祖國獻(xiàn)出力量!

看見春天觀后感【篇2】

孫晟洋是一名陽光自信、品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。思想上，他態(tài)度端正、積極進(jìn)取，勇于探索未知的世界;學(xué)習(xí)上，他謙虛好學(xué)、認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績名列前茅;生活上，他樂觀向上、樂于助人，與同學(xué)和睦相處;班級中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛集體，有很強(qiáng)的責(zé)任心和榮譽(yù)感。

20xx歲尾的嚴(yán)冬過去后，卻迎來了一個不平凡的20xx。在這場抗擊肺炎的戰(zhàn)“疫”中，孫晟洋同學(xué)和他的家人一起心心相連，同舟共濟(jì)，以極快的速度成長起來，經(jīng)受住了戰(zhàn)“疫”的考驗，讓自己的青春韶華發(fā)出了熠熠光輝。

一、停課不停學(xué)，在家亦在校

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，“停課不停學(xué)”也不僅僅是一句口號。疫情期間，孫晟洋并沒有在學(xué)習(xí)的道路上停滯不前。即使沒有老師在身邊，他依然嚴(yán)格要求自己，每天按照課程表上的時間安排主動學(xué)習(xí)，從不懈怠。在直播平臺上他認(rèn)真聽講，積極發(fā)言;課下反復(fù)觀看老師上傳的教學(xué)視頻;同時高質(zhì)量完成各科作業(yè)，并及時上傳釘釘群或微信群。他牢牢抓住假期的每一天，不讓一分一秒從他的手指間偷偷溜走。

與此同時，年級段長韓希川老師打來電話，關(guān)切的詢問數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有哪些困難?班主任吳明召老師通過視頻連線，從學(xué)習(xí)狀態(tài)、起居生活、體育鍛煉等各方面關(guān)心他的成長。王巖老師也經(jīng)常打電話詢問英語的學(xué)習(xí)情況。語文趙曉忍老師、生物王寧寧老師、歷史高紅艷老師、地理靳素平老師也非常關(guān)注孫晟洋的學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)常第一時間對他提交的作業(yè)進(jìn)行批改和評閱。孫晟洋同學(xué)常說：“在線課程也能聽見老師優(yōu)美的聲音，也能看見老師認(rèn)真的面孔，與在學(xué)校上課沒什么兩樣。雖然我在家中學(xué)習(xí)，但老師們也和往常一樣，時時刻刻關(guān)注著我的學(xué)習(xí)，我在家亦是在學(xué)校?！闭峭ㄟ^老師們無微不至的關(guān)懷和他對自己的嚴(yán)格要求，在學(xué)校組織的第一次線上月考中，孫晟洋同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，8門科目中有5門考了滿分，其他3門加起來也只扣了不到20分，可以說，優(yōu)秀成績的取得就是對他假期學(xué)習(xí)效果的最大認(rèn)可。

二、隔離的是疫情，不變的是真情

在疫情面前，沒有人是一座孤島，也沒有人可以置身事外。越是疫情嚴(yán)峻，越應(yīng)心手相牽、相互關(guān)愛;越是危難關(guān)頭，越應(yīng)安危與共、攜手并進(jìn)。眾志成城，真情互助，這就是危難關(guān)頭的中國本色，是我們戰(zhàn)勝一切艱難險阻的力量源泉!在疫情期間，孫晟洋和他的爸爸媽媽也經(jīng)歷了這樣一個越來越凝聚、越來越心齊的心路歷程。孫晟洋的爸爸是市疾控中心的一名“逆行者”，從春節(jié)前就抽調(diào)到市肺炎疫情防控指揮部疫情研判防控組工作，早出晚歸，在家的時間很短很短，甚至還要進(jìn)入最危險的隔離病房，與確診病例面對面接觸。媽媽是市場監(jiān)管部門的公職人員，同樣奮斗在工作崗位上。孫晟洋同學(xué)幾乎每天都是自己一個人在家。剛開始，他的心里還有點小意見，可是隨著疫情的不斷蔓延和形勢的逐步嚴(yán)峻，孫晟洋快速地成長起來。他對于“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前行”這句話有了更深刻的認(rèn)識。同樣對于爸爸“逆行”的選擇，打心底里理解，并感到無比自豪。蒸米飯、削水果、打掃衛(wèi)生都由他一個人承包，做起家務(wù)越來越熟練，爸爸媽媽看在眼里，喜在心里。他們都說，原來那個稚嫩的兒子長大了。孫晟洋自己也發(fā)自內(nèi)心地高興，自己掌握了新的技能，可以幫父母分擔(dān)家務(wù)了，同時，也領(lǐng)悟到了愛是擔(dān)當(dāng)之責(zé)，亦是奉獻(xiàn)之歌。

三、三骨治天下，我有我精彩

“三骨治天下”，《意林》中的這句話令他感悟良多。三骨就是眉骨、顎骨、脊梁骨。用一骨，可立身于社會;用二骨，可善變于社會;三骨并用，便可安治社會，望得高，行得遠(yuǎn)。孫晟洋認(rèn)為，成長的過程就是錘煉“三骨”的過程。他在空閑時間喜歡看新聞，了解國家大事，看到興處，不免來上兩句激情四溢的“點評”。慎學(xué)善思，也是成長中必不可少的一環(huán)。他在生活中喜歡發(fā)問，喜歡在曲折中探究問題的深層次原因。他做事更懂得堅持，一道難題，他非做出來不可;天大的困難，他也非要挑戰(zhàn)。這就是孫晟洋，一個立志以“三骨治天下”，一個立志打造精彩人生的中學(xué)生。

“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。昨天已是過去，而未來還是未知，能把握的只有今天，能改變的也只有今天。孫晟洋同學(xué)始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。相信：逐漸成長中的孫晟洋，定會不負(fù)韶華，讓青春在人生的戰(zhàn)“疫”中閃光;有朝一日，他也一定會像雄鷹般在蔚藍(lán)色的天空中翱翔。

看見春天觀后感【篇3】

王巖老師也經(jīng)常打電話詢問英語的學(xué)習(xí)情況。語文趙曉忍老師、生物王寧寧老師、歷史高紅艷老師、地理靳素平老師也非常關(guān)注孫晟洋的學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)常第一時間對他提交的作業(yè)進(jìn)行批改和評閱。孫晟洋同學(xué)常說：“在線課程也能聽見老師優(yōu)美的聲音，也能看見老師認(rèn)真的面孔，與在學(xué)校上課沒什么兩樣。雖然我在家中學(xué)習(xí)，但老師們也和往常一樣，時時刻刻關(guān)注著我的學(xué)習(xí)，我在家亦是在學(xué)校。”正是通過老師們無微不至的關(guān)懷和他對自己的嚴(yán)格要求，在學(xué)校組織的第一次線上月考中，孫晟洋同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，8門科目中有5門考了滿分，其他3門加起來也只扣了不到20分，可以說，優(yōu)秀成績的取得就是對他假期學(xué)習(xí)效果的最大認(rèn)可。

二、隔離的是疫情，不變的是真情

在疫情面前，沒有人是一座孤島，也沒有人可以置身事外。越是疫情嚴(yán)峻，越應(yīng)心手相牽、相互關(guān)愛;越是危難關(guān)頭，越應(yīng)安危與共、攜手并進(jìn)。眾志成城，真情互助，這就是危難關(guān)頭的中國本色，是我們戰(zhàn)勝一切艱難險阻的力量源泉!在疫情期間，孫晟洋和他的爸爸媽媽也經(jīng)歷了這樣一個越來越凝聚、越來越心齊的心路歷程。孫晟洋的爸爸是市疾控中心的一名“逆行者”，從春節(jié)前就抽調(diào)到市肺炎疫情防控指揮部疫情研判防控組工作，早出晚歸，在家的時間很短很短，甚至還要進(jìn)入最危險的隔離病房，與確診病例面對面接觸。媽媽是市場監(jiān)管部門的公職人員，同樣奮斗在工作崗位上。孫晟洋同學(xué)幾乎每天都是自己一個人在家。剛開始，他的心里還有點小意見，可是隨著疫情的不斷蔓延和形勢的逐步嚴(yán)峻，孫晟洋快速地成長起來。他對于“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前行”這句話有了更深刻的認(rèn)識。同樣對于爸爸“逆行”的選擇，打心底里理解，并感到無比自豪。蒸米飯、削水果、打掃衛(wèi)生都由他一個人承包，做起家務(wù)越來越熟練，爸爸媽媽看在眼里，喜在心里。他們都說，原來那個稚嫩的兒子長大了。孫晟洋自己也發(fā)自內(nèi)心地高興，自己掌握了新的技能，可以幫父母分擔(dān)家務(wù)了，同時，也領(lǐng)悟到了愛是擔(dān)當(dāng)之責(zé)，亦是奉獻(xiàn)之歌。

三、三骨治天下，我有我精彩

“三骨治天下”，《意林》中的這句話令他感悟良多。三骨就是眉骨、顎骨、脊梁骨。用一骨，可立身于社會;用二骨，可善變于社會;三骨并用，便可安治社會，望得高，行得遠(yuǎn)。孫晟洋認(rèn)為，成長的過程就是錘煉“三骨”的過程。他在空閑時間喜歡看新聞，了解國家大事，看到興處，不免來上兩句激情四溢的“點評”。慎學(xué)善思，也是成長中必不可少的一環(huán)。他在生活中喜歡發(fā)問，喜歡在曲折中探究問題的深層次原因。他做事更懂得堅持，一道難題，他非做出來不可;天大的困難，他也非要挑戰(zhàn)。這就是孫晟洋，一個立志以“三骨治天下”，一個立志打造精彩人生的中學(xué)生。

“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。昨天已是過去，而未來還是未知，能把握的只有今天，能改變的也只有今天。孫晟洋同學(xué)始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。相信：逐漸成長中的孫晟洋，定會不負(fù)韶華，讓青春在人生的戰(zhàn)“疫”中閃光;有朝一日，他也一定會像雄鷹般在蔚藍(lán)色的天空中翱翔。

看見春天觀后感【篇4】

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)設(shè)中，我看到了我們中國年輕人毅然寫的“請戰(zhàn)書”，看到了爭分奪秒鏖戰(zhàn)在施工現(xiàn)場的青年人，你們選擇了逆行，選擇了堅守，選擇了行動，，你們用忙碌的背影詮釋了生命應(yīng)有的意義，你們用擔(dān)當(dāng)勾勒出“了不起”的中國模樣。

中國自古以來就不乏英雄少年。古有霍去病17歲以百當(dāng)千，生擒匈奴首領(lǐng)被封冠軍侯。有陸遜21歲便成為孫權(quán)集團(tuán)的幕僚，烽火連營大敗敵軍。有16歲便跟隨共產(chǎn)黨走過兩萬五千里長征路，克服艱難險阻。現(xiàn)在有無數(shù)的年輕人明知山有虎卻偏向虎山行，趕赴武漢貢獻(xiàn)出自己的一份力量。主席參觀高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的研究室，其中九零后成為了最主要的力量，他們成為了科技發(fā)展的新生力量，成為了科研攻堅路上的重要利器，或者可以說，他們已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了。正所謂少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們不能否認(rèn)現(xiàn)在的年輕人有著不良習(xí)慣，但并不能以偏概全，現(xiàn)在的年輕人站在巨人的肩膀上，卻不貪圖安逸，反而更加積極進(jìn)取，他們將實現(xiàn)前人未完成的目標(biāo)，帶領(lǐng)中國走向新的高度。試想倘若我們的年輕人在這次疫情像國外人民一樣視若無睹，我行我素，想必我們的國家現(xiàn)在定是一片混亂，人民必是身在一片水深火熱之中。是他們用自己的青春與勇氣撐起了祖國的一片天。

在黨的報告中強(qiáng)調(diào)：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的”。從小立下“為中華之崛起起而讀書”，奮發(fā)努力成為了人民的好總理。在當(dāng)代我們年輕人有理想的不少，努力實現(xiàn)的夢想也不少，把夢想活出風(fēng)光的更是不少。外地打拼，自主創(chuàng)業(yè)，他們都是我們年輕人的楷模是我們祖國未來的希望。屈原寫到“百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?”是我們的中國新一代用自己的青春和夢想撐起了祖國的高樓大廈。

白發(fā)無憑吾老矣!青春不再汝知乎?年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫?同學(xué)們，時代把握在我們手里，作為祖國的棟梁，作為祖國的希望，我們應(yīng)當(dāng)牢牢樹立自己的夢想，擔(dān)當(dāng)起自己身上的責(zé)任。在學(xué)習(xí)生活中刻苦努力，不負(fù)韶華，為祖國的未來做出更多的貢獻(xiàn)，譜寫祖國更美好的明天。

看見春天觀后感【篇5】

突如其來的疫情打破了我們寧靜的生活。受我同事的影響，我主動請纓參加志愿者。好男兒就應(yīng)當(dāng)為社區(qū)做些什么，隨后我也報名參加了志愿者，有幸被分配到憶江南小區(qū)二十二號樓守點。當(dāng)看到身穿防護(hù)服的抗疫人員時，我內(nèi)心是很火熱的，因為我覺得在這緊要關(guān)頭盡一點綿薄之力是我們每一個居民應(yīng)當(dāng)做的?？挂吖ぷ骱芊敝?，我們要確保小區(qū)內(nèi)每家每戶做核酸檢測。從早晨的五點一直忙碌到晚上的十一二點，甚至更晚，我們所有的抗疫人員都是在咬牙堅持，他們不是超人，但他們卻擁有“鋼鐵之軀”。在抗疫工作當(dāng)中，做核酸檢測的女同志們，從早晨五點一直工作到夜晚十一二點，這一幕幕我都看在眼中，深受觸動，真當(dāng)是巾幗不讓須眉，我從心底由衷的敬佩我們這些抗疫女同志，她們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

抗疫工作尚未結(jié)束，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)。而我所能做的就是服從組織上的安排，盡自己的力去為我們社區(qū)的居民做服務(wù)。我相信，最終的勝利屬于我們，而勝利之日也會很快到來!寧夏加油!青銅峽加油!

看見春天觀后感【篇6】

一心懷揣中國夢，功德無量冠群英。歷來我國知識分子都具有濃厚的家園情懷與報效祖國的志向。作為世界著名的地球物理學(xué)家，黃大年在祖國最需要的時候回來，放棄國外優(yōu)厚的待遇，選擇回到祖國。他帶領(lǐng)團(tuán)隊，彌補(bǔ)中國科技上的空缺。因為他心中有國家，所以他選擇回來;因為他心中有國家，所有他選擇用科研成果來回報祖國。他心中有祖國，也有報國心，他一心為國的精神是令人心生敬畏的。

一代又一代的科研工作者，用一個個科研成果報答祖國。錢學(xué)森、南仁東……一位位著名科學(xué)家事跡，我們都有所耳聞，他們做出的貢獻(xiàn)也有目共睹。當(dāng)然還有許多不知名的科研工作者，也在默默地付出著，懷揣著祖國，一心只為國家。

家與國從來都是不可分離的，它是一個神圣莊嚴(yán)的詞。家園情懷是儒家的修齊治身，兼濟(jì)天下;是心中的愛國情報國志;更是我們應(yīng)該懷揣保存的。在新時代的條件下，我們擁有良好的物質(zhì)基礎(chǔ)與生活條件;在祖國的護(hù)拓下，我們享受著和平與安定，我們的一切都是國家給的，我們有什么理由不把它存于心中。

懷家國情，許報國志是我們新一代青年心中所想，也是我們不可推脫的責(zé)任。心懷家國情，許下報國志，則終有一天，我們會一心為國，成就輝煌，領(lǐng)導(dǎo)未來!

看見春天觀后感【篇7】

往常開學(xué)，我們都會在學(xué)校里，聽著校長在高高的主席臺上演講，看著飄揚(yáng)的紅旗徐徐升起，唱著響亮的國歌。那個時候我們是快樂的，歡欣的。但今年的開學(xué)第一天可不一樣，你知道這是為什么嗎?

因為疫情的原因，我們過了一個特別的開學(xué)第一天。

早上，我七點多就起來了，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風(fēng)校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。

8點，我守在電腦旁，端坐著，很嚴(yán)肅，很莊重地坐著。終于，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那里。

我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。

我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學(xué)的第一課做出了很多貢獻(xiàn)。

我突然覺得這一次特別的開學(xué)第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因為疫情，我們不能夠正常地上學(xué)，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學(xué)一起共度難關(guān)!

加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見。

看見春天觀后感【篇8】

疫情防控是對國家治理體系和治理能力的一次實戰(zhàn)檢驗，也是廣大黨員干部踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)腵試金石和磨刀石。

開展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實得更有力些。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國上下全力投入疫情防控工作。在湖南省臨武縣南強(qiáng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員、派出所民警、醫(yī)務(wù)人員以及村委黨員等60多人，成立3個臨時支部委員會，對進(jìn)出車輛進(jìn)行嚴(yán)查;在安徽省舒城縣五顯鎮(zhèn)，近百名鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村工作人員取消休假全員上崗，挨家挨戶宣傳防疫知識……在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，廣大基層工作者挺身而出，奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。

基層工作者身處聯(lián)防聯(lián)控的末端，又是直面潛在病患的前端，肩負(fù)的壓力不小、付出的努力也不小。在我們身邊能夠看到，大批的鎮(zhèn)村干部、民警、社區(qū)工作者等等，堅守在自己的崗位上。他們不畏艱險、辛勤付出，為的是守護(hù)千家萬戶的平安。

什么是初心使命?什么是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?就是在關(guān)鍵時刻能夠拉得出、沖得上。疫情防控是對國家治理體系和治理能力的一次實戰(zhàn)檢驗，也是廣大黨員干部踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒８骷夵h組織和黨員干部行動起來，組成堅不可摧的戰(zhàn)斗堡壘，筑牢防控體系，動員防控力量，執(zhí)行防控措施，正是我們制度優(yōu)越性的體現(xiàn)，也讓我們對打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)充滿信心。

最新看不見的愛讀后感十一篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的需求，為您找到了關(guān)于“看不見的愛讀后感”的相關(guān)資訊。閱讀一些有益的書籍對我們來說是百利無害的事情，而作家們所寫的作品，則需要我們仔細(xì)地品味。通過寫讀后感，我們不僅能更好地理解作品，還可以促進(jìn)情感上的溝通和交流。相信閱讀本文內(nèi)容會對您有幫助！

看不見的愛讀后感 篇1

在一個春光明媚的早晨，天上飄著幾朵白云，小猴皮皮就蹦蹦跳跳的來到了綠油油的草地上，哇！多美的景色呀！有鮮艷的花朵，有快樂的'蝴蝶，還有成群的鳥兒。皮皮一邊欣賞美麗的景色，一邊自言自語，不一會兒，皮皮就陶醉在美麗的景色中。它一屁股坐在地上，拿出最好看的書看了起來，馬叔叔經(jīng)過這里，他看到皮皮躺在那里看書，耐心的對皮皮說：“不要看了，對眼睛有害?！逼てふf：“沒事?！瘪R叔叔拿他沒辦法，只好走了。

過了一會兒，皮皮回家做作業(yè)，他覺得很累，就干脆趴著做，牛伯伯看見了對小猴說：“這樣會得近視的?！逼てだ涞恼f：“沒關(guān)系。”

到了中午，皮皮又來到太陽底下看書，鹿姐姐看見了說：“這樣不行。”還沒等話說完，皮皮就生氣了，它對鹿姐姐大吼：“不管你的事！”鹿姐姐只好走了。

第二天，皮皮去上課，可是他連“a o e”也看不清，它覺得很后悔。

看不見的愛讀后感 篇2

我今天看了《看不見的愛》這篇文章，明白了愛分很多種，有溺愛，恨鐵不成鋼的愛，看不見的愛

這篇文章寫得是一對中年夫婦，男的一只眼睛看不見了，女的是個盲人，他（她）們每天靠賣藝而生活。有一天，他（她）們?nèi)ワ埖瓿燥?，男的大聲吆喝：大豌豆花米粉，兩份！男的坐了下來，付了錢，又對店員說了幾句話。一會，米粉上來了，卻是一碗大，一碗小，男的認(rèn)真的把豆花弄碎，攪拌，把大碗的給女的吃，自己卻吃小碗的。女地吃了幾口，問：你呢？我也是吃豆花米粉，大碗的，夠我吃的了。這時一個小男孩好心的說：叔叔，你弄錯了，你吃的是小碗，卻付了大碗的錢。男的慌忙抬起頭來，沖男孩擺了擺手。多嘴！小男孩的母親說道。本來就是嘛。小男孩一臉委屈。正吃米粉的女人停了下來，側(cè)著頭細(xì)辨別聲音的方向，她的臉輕輕地抽搐了一下。他（她）們相互攙扶地走了出去。女地說：你一直在瞞著我，你吃的是小碗。女地失聲哭了起來

我被這對盲人夫婦深深的感動了，因為生活所迫，男的雖然說了善意的謊言，但是這也是一種愛，我也明白了有看得見的愛，也有看不見的愛。每次老師嚴(yán)厲地批評，父母的責(zé)罵這不也是一種愛么恨鐵不成鋼的愛。

看不見的愛讀后感 篇3

今天我讀了一篇名叫《看不見的愛》的短文。

像往常，中午，“我”來到那家小吃店。這時進(jìn)來一對盲人夫婦，男人攙扶著女人坐在“我”的對面。男人關(guān)心地詢問女人，然后要了兩大碗面。付錢的時候，他走向店員低聲交代了幾句，一會兒端上來的是一大一小兩碗面。

正吃飯，一個孩子發(fā)現(xiàn)了，就告訴男人，他吃的是小碗的，女人聽見了，臉就抽搐了一下，淚光在眼中閃動著。他們默默地吃完飯，互相攙扶著走出了小吃店。

這讓“我”想到：現(xiàn)實生活中，許多愛都是說出來的，其實真正的愛不需要驚天動地，不需要甜言蜜語，不需要海誓山盟。

平凡的近乎渺小的'愛情，你甚至難以察覺他們的存在，有的只是相互攙扶，走街串巷，為生計奔波。在平淡的生活中互相依偎，互相溫暖，不需要任何詞藻的裝飾。

看不見的愛讀后感 篇4

“母愛是最偉大的”這是高爾基曾說過的話。因為總有一個人支持我們，總有一種愛讓我們幸福，這個人就是母親，這種幸福、美好的愛就是母愛。戀愛之后，我們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了豁達(dá)，學(xué)會了理解——人生就是偉大的母愛堆積起來的！

這是在一個傍晚草地上發(fā)生的事。那天天氣很好。作家趙宇寧出去散步了。在一塊空地上，他看到一個10歲左右的小男孩和一個女人。孩子正用一個做得不好的彈弓撞著一個站在離他七八米遠(yuǎn)的地上的玻璃瓶。

趙允寧看著孩子由孩子的母親彈射彈弓。 這是他第一次看到這么可憐的孩子。因為孩子有時撞一米，上下很不穩(wěn)。

趙宇寧對那孩子的媽媽說：“讓我教他好嗎？”孩子停住了，但還是看著瓶子的方向。

“謝謝，不用了，”她頓了一下，望著那孩子，輕輕說：“他看不見”。

趙宇寧怔住了。他喃喃的說：“噢……對不起！但為什么呢？”

“別的孩子都這么玩兒?！?/p>

“呃……”“我說，可是他…….怎么能打中呢？”

“我告訴他，總會打中的，”母親平靜的說，“關(guān)鍵是他做了沒有?！?/p>

趙宇寧沉默了。

天快黑了，我看不見瓶子的輪廓了。

“看來他今天打不中了?！壁w宇寧想。他猶豫了一下，對他們說聲“再見”，便轉(zhuǎn)身向回走。

趙宇寧走出不遠(yuǎn)處，便傳來一瓶清脆的碎聲。

是呀！沒有母親的鼓勵和陪伴，這個孩子怎么能成功呢？你怎么能像正常人一樣撞玻璃瓶？

所以母愛是無限的！它可以使人奮進(jìn)；它可以使人努力；它可以使人不服輸；它可以使人在失去信心的時候重新振作；它可以……

這就是世上最偉大的愛！母愛！

看不見的愛讀后感 篇5

這篇*主要寫了：夏天的一個晚上，”我“出去散步，看到一個小男孩正在打一個離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶，旁邊坐著他的媽媽，”我“走過去，對他的媽媽說：”讓我來教他怎樣打吧，“她停了一會兒，對”我“說：

”他看不見?！坝终f：”關(guān)鍵是他做了沒有。

“天色暗了下來，”我“就和他們說了再見，便走了。走了一段，玻璃碎了的聲音響了起來。

媽媽這種愛，使孩子認(rèn)為自己和別的孩子沒有區(qū)別，我們的媽媽也一樣，希望孩子成為一個有用的人，不會變成一個無用的人，所以她默默的做著一切工作，早早的起來，做早飯，很晚才睡覺，為了我們，媽媽付出了多少？

我們要報答母親，要善用生命，不能浪費(fèi)生命，沒有人想成為少年犯，沒有人想成為社會有用的人，所以我們要珍惜生命，把握生命。

我讀過一篇*，叫做《看不見的愛》。

*一個夏天的晚上，我出去散步，看見一個10歲左右的小男孩和一個女人。這孩子正在用一個非常粗糙的彈弓敲打一個站在地上，離他七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。

那孩子有時偏一米，有時忽高忽低，我從沒看見過打彈弓打得這么差的人，我向那位婦女說，讓我教這個孩子玩彈弓，那位婦女說不用了，然后又輕輕地說這個孩子看不見，我對婦女說，那怎么能打中呢？我又看到他經(jīng)常打架，我想他知道總的位置。到了晚上，那個女人還把石頭遞給孩子。我想他打不中。

天漸漸黑了。我看不見那孩子。然后我回家了。我離孩子不遠(yuǎn)，突然聽到一個透明的玻璃瓶。

讀完這篇文章后，我非常感動。我認(rèn)為是母親的信任給了孩子信心。只有孩子有信心，他才能打破玻璃瓶，即使他是瞎子。

今天，我們學(xué)了一篇感人的*：《看不見的愛》。在此后，我們感觸很深，為里面的蘊(yùn)含深沉的愛。

讀了這篇*，我知道了，雖然”自己“是盲人，但是，他的媽媽的愛是無處不在，無時不在的，著就是無與倫比的母愛——看不見的愛。那孩子看不見了，還玩彈弓。這是孩子的自信，也是他母親對他的信心。在孩子的眼里，他相信自己能打到瓶子，而他的母親也相信他的孩子能打到瓶子。

從她說的一句話中可以看出，這句話就是：”別的孩子都這樣玩兒?！氨疽馐牵?/p>

”別的孩子能辦到的事，我的孩子也能辦到?！斑@是一種對她的孩子的鼓勵、激勵，只要有了這些激勵孩子的話語，他就會堅持不懈，鍥而不舍地打下去。

就這樣，我從早到晚在干草堆旁敲打瓶子，最后瓶子破了。這就事看不見的愛的力量！

其實，在我們生活中，母親的對孩子的愛是偉大的，也是無私的，可是我們的許多母親對孩子的愛沒有文中這個母親這樣科學(xué)與合理，有的只的溺愛，卻不知道，在孩子成長的道路中最重要是不是給予幫助，而給他一種生活的勇氣與力量。

今天我讀閱了《看不見的愛》這篇*。

這一篇*講述的是”我“在夏季的一個夜晚，出來散步，在一片空地上，我看見了一個14歲左右的小男孩和一位婦女。小男孩在打彈弓，婦女每一次遞給小男孩一個石子，”我“便跑到那位婦女跟前說：”我要教那個小男孩打彈弓。

“婦女告訴”我“：”他看不見?！昂髞淼取蔽摇白吡酥?，聽見了一聲清脆的瓶子碎裂聲。

讀了《看不見的愛》這篇*，我不禁思緒萬千，倍有感觸。

*講了一個小男孩，僅僅10歲，就雙目失明，他的母親下在訓(xùn)練孩子打彈弓“我”認(rèn)為這幾乎沒有可能打中，但母親與男孩的努務(wù)向我證明：“只要有自己的夢想，敢于去追求它，當(dāng)然少不了堅持，你就會成為一片沙漠之中的麗花。一個失明的孩子打彈弓簡直是匪夷所思，讀了這篇*，也許有人會被小小孩的母親的愛所感動，但令我最有感觸的是小男孩的堅持與信念，記得有一次，我看見一個小女孩在學(xué)滑板，他的父親在一邊看著，忽然，小女孩一個彎腰，重重得摔在了地上，但他沒有哭，更沒有接受父親的安慰，反而在一次次反復(fù)實驗中，成功地站了起來，第二天，我看見她在太陽光下自豪的滑著滑板。

堅持，成就成功，信念，站起來的力量！

看不見的愛讀后感 篇6

暑假里，我看了《感動小學(xué)生的100個故事》中的故事之一《看不見的愛》，我被故事里的男孩和他的母親深深地感動了。

故事講了作者夏天出去散步，在一片綠草地上看見一個小男孩正在用一只粗糙的彈弓射擊一只離他有七八米遠(yuǎn)的瓶子。男孩的母親安詳?shù)貛湍泻焓?。小男孩很認(rèn)真，但他一直打不到。原來他是一個看不見的孩子。作者覺得他永遠(yuǎn)打不中，但男孩的母親相信他：“總會打中的?！币驗槟泻]有放棄。男孩每次沒有打中，就會往旁邊移一點，確認(rèn)大致的方向。天色漸漸暗下來了，星星眨著眼睛，對男孩來說，沒有區(qū)別。作者走了。走了不遠(yuǎn)，身后忽然傳來一聲清脆的瓶子破裂聲，隨即是劃破天空的、夸張得令人心碎的母子的歡呼聲……

男孩雖然看不見，但是他沒有因為這樣而放棄，他反而更加努力地堅持，非常相信自己。雖然他有身體上的缺陷，但是母親的教育方式使他擁有一顆健全的心靈，有了一個堅定不移的人生信念——堅持，永不放棄。我很敬佩這個男孩，他非常有毅力，他沒有因為失敗而放棄。我也很敬佩男孩的母親，是她給男孩開啟了光明之門，給了他一種最堅強(qiáng)的愛，那就是看不見的愛。母親用特殊的教育方式讓男孩知道了：堅持，永不放棄。我在學(xué)習(xí)中，有時也會遇到一些困難，碰到一些難題，我想要打退堂鼓。學(xué)習(xí)了這個故事后，我覺得我要像小男孩一樣，要有毅力、有勇氣面對學(xué)習(xí)中遇到的一切困難，要樹立堅定不移的信念——堅持，永不放棄。

在生活中，有時我認(rèn)為父母對我太嚴(yán)厲，不太理解父母的心。學(xué)習(xí)了這個故事后，我覺得我要用心靈去感受父母給予我們的一點一滴的愛，找到心中那個完美的看不見的愛。父母是最愛我們的，當(dāng)他們看見我想放棄的時候，就鼓勵我：堅持，永不放棄。今后我要努力學(xué)習(xí)，堅定人生信念——堅持，永不放棄。

看不見的愛讀后感 篇7

一個看不見光明的孩子，分不清是白天和夜晚的孩子，不知道外面的世界是怎樣的，那該是多么痛苦的一件事??！但是這個小朋友卻不向困難低頭。

那是一個夏季的傍晚，天色很好。小作者出去散步，看見一個10歲左右的小男孩，在練用彈弓打玻璃瓶?？墒谴騺泶蛉ゴ虿恢小Ｐ∽髡呦脒^去幫助他，走到他母親旁邊對她說了這個想法，那母親卻說：“謝謝，不用！因為他看不見?！毙∽髡哒×?，小作者說：“他怎么會打得中呢？”“我告訴他總會打中的”，母親說。過了很久，男孩打的速度慢了下來，可是他打得很規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再轉(zhuǎn)點，然后慢慢再移回來。夜幕慢慢地籠罩下來，夜風(fēng)輕輕襲來，小作者想：看來今天他打不中了。準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，走出不遠(yuǎn)，身后傳來一陣清脆的瓶子碎裂聲。媽媽一直在鼓勵他，媽媽對孩子的愛可以戰(zhàn)勝一切，仿佛是黑暗中的一縷陽光。媽媽不顧疲勞地為他遞石子。

只要媽媽在，全世界都美好；花會開，風(fēng)會吹，鳥會叫，蝴蝶會飛，春天會來到……媽媽是春天；媽媽是太陽，是溫暖，是愛。沒有媽媽就沒有春天，沒有媽媽就沒有愛。所以有媽媽的孩子是最幸福的。其實我們一直在媽媽的溫柔中行走，不管我們流浪的足跡在何方，都永遠(yuǎn)走不出媽媽的愛。我們是媽媽手中的風(fēng)箏，線的那頭永遠(yuǎn)捏在媽媽手中，媽媽的愛永遠(yuǎn)陪伴著我們?nèi)松穆贸獭?/p>

看不見的愛讀后感 篇8

讀了《看不見的愛》，讓我知道孩子是看不見的，但母愛是無微不至的，是讓人感動的，是看不見的。

孩子很認(rèn)真地打著，母親也很認(rèn)真。孩子速度有點慢了，母親的速度也慢了。他們母子倆，到了天黑還沒停下，因為孩子還沒打中。作者想：今天肯定打不中了。正想往回走，突然聽到一聲瓶子破碎聲，因為在孩子腦子里，不分白天、黑夜。整個河岸都是母親、孩子的歡呼聲，因為孩子打中了。

有一天，我發(fā)高燒，身體很冷，媽媽怕我著涼，把我貼在她懷里。我央求媽媽把我放下來，讓爸爸回來陪我吧。媽媽便把我放下來，就打電話給爸爸。爸爸接到電話后立即從青島趕回來陪著我。

爸爸來到醫(yī)院，還給我?guī)砹嗽S多好吃的，可是我一點胃口也沒有，爸爸很傷心，我也很傷心。

爸爸一直抱著我，我在爸爸懷里睡了好幾次。媽媽把我叫起來，說：“慧妤，快醒醒，讓你爸爸歇一會兒！”可是爸爸說不累。

快四個小時了，我終于打完針了。這時候爸爸也快睡著了，媽媽把爸爸叫起來，讓他趕快回家。

??！母愛、父愛是強(qiáng)大的、看不見的、無微不至的、讓孩子感受到溫暖的。我們要珍惜著寶貴的母愛、父愛，讓他們也感受到我們小孩子給家長的絲絲溫暖。

看不見的愛讀后感 篇9

人非草木，孰能無情？父子情連接起濃濃血脈，母女情常叫人蕩氣回腸，師生情包含這尊重、理解與關(guān)愛……各種各樣的情讓我們難忘……

就拿我的婆婆來說吧！記得上個國慶節(jié)，我獨(dú)自一人回婆婆家。婆婆一見到我回去，就高興得說：“孩子，你可算是回來了，我們整天是盼星星盼月亮，沒想到真的把你給盼回來了。婆婆明天上街去給你買好吃的還給你去球平安符！”

第二天，我和婆婆一起去上街，婆婆在廟里給我求了一個平安符，叫我時時刻刻的把它戴在身邊。買了東西，正準(zhǔn)備打道回府的時候，誰知烏云密布，打起了雷，刮起了大風(fēng)。婆婆馬上將自己的外套脫了下來，披在了我的身上。這是，大雨嘩啦啦得下了起來。我看婆婆穿得那么單薄，就說：“婆婆，不用了，您穿得那么少，應(yīng)該多穿一點?！蔽疑硢〉穆曇羲坪醣荒菬o情的雷聲給掩蓋住了。只見婆婆伸出滿是老繭的手在雨中招車。招到車后婆婆把雨衣披在了我的身上。我一看婆婆穿得那么少，依婆婆的脾氣，如果直接說出來，婆婆肯定是不會接受的。所以我耍起了小聰明說：“婆婆，不用了，還是您穿吧，我已經(jīng)夠熱的了，再穿我就要被熱死了，淋個雨也涼快涼快。”婆婆聽后敲了我一下腦門，假裝生氣地說：“叫你用你就用嘛?！蔽业男《苟共恢挥X中掉了出來，分不清哪是雨水哪是淚水。我喃喃道：“從街上到家里按照摩托車的時速最快也的30分鐘。”我就叫司機(jī)叔叔開快一點。婆婆卻說：“開慢一點，車上有小孩，下雨天路滑，會摔跤的?！币宦飞希牌趴傇谔嵝阉緳C(jī)開慢一點。

到了家，婆婆的衣服都打濕了，而我的衣服依然還有太陽的味道。婆婆冷得直發(fā)顫，我叫婆婆去床上躺著。而她卻說：“我的身子骨可硬朗著呢，倒是你這個小家伙，城里的小孩從來都是嬌生慣養(yǎng)的小公主，怎么能經(jīng)受住這般風(fēng)吹雨打？”婆婆一邊心疼地?fù)崦业念^，一邊自責(zé)?！鞍⑻纭蔽业男〗鸲苟乖谝淮蔚氐袅讼聛怼?/p>

在后來的兩三天中，婆婆天天上山采草藥，從不到醫(yī)院去看病，總是咬著牙挺了過去。記得我回重慶那一天，婆婆去碼頭送我，她看見我上了船后久久不愿意離開碼頭。因為她知道，我這一走，不知道又要隔多久才會回去看她，她希望我能夠常回去陪陪她。可是，我連這一點小小的要求我都無法幫婆婆實現(xiàn)。

愛，是人心底最美的花朵。而正從童年走向少年的我們，則更能細(xì)膩的感受發(fā)生在身邊的那一段段愛！珍惜發(fā)生在自己身上的一段段愛吧！

看不見的愛讀后感 篇10

母愛是溫暖靈魂的太陽，滋潤靈魂的雨水，灌溉靈魂的沃土，美化靈魂的彩虹。

今天我在家翻了翻《閱讀年選》，一篇篇美文映入我的眼簾，其中最讓我印象深刻的是《看不見的愛》這篇*。它讓我明白了：母愛是無私的。

這本書主要講述了一個盲人男孩在他母親的耐心下終于打中了瓶子的故事。

這是多么偉大的母親啊!她始終相信孩子能靠自己的毅力打中瓶子，她用無聲的語言激勵著他，陪伴著他。

這讓我想起了一位女戰(zhàn)士，叫趙一曼。她遭日本鬼子的殘酷折磨，各種邢都用上了，可這位堅強(qiáng)的女戰(zhàn)士誓死也沒有說出我軍的行蹤。臨死前，在她最痛苦的時刻，她忍痛給兒子寧兒寫了一封信。

這個女戰(zhàn)士在最痛苦的時候還能想起自己的孩子，這說明母愛是多么無私偉大！

回想起來，我的母親不也是很偉大?在我傷心的時候，安慰我;在我失落的時候，鼓舞我;在我獲得成功的時候，恭喜我……

記得那一次，我發(fā)燒了。頭疼劇烈的折磨著我，似百爪撓心。

一向敏感的媽媽察覺此事，以迅雷不及掩耳之勢，帶我去醫(yī)院。天空開始下雨，她又帶了一把傘。

外面有一陣?yán)滹L(fēng)。我的手就像兩個大冰塊，又紅又腫。我感覺寒風(fēng)直刺我的衣服里，我的骨頭里。雙腿情不自禁地聚在一起，雙手不想離開溫暖的口袋。

我母親冷得皺著眉頭，但她做出了一個驚人的決定，把外套給了我。望著她單薄的衣服，我不禁鼻尖酸楚。

漸漸地，我又發(fā)現(xiàn)，這把傘朝我傾斜。媽媽大半個身子都是暴露在外邊的。我的衣服干得不能再干，而雨水毫不留情地觸碰到媽媽那蒼白的臉頰和那超薄的衣服，也觸碰到我的心里。

我被感動了，眼淚好像不知怎么的打破了珠子的線，濺落下來。仰望母親，歲月如一把利刃。她毫不猶豫地在她母親的臉上留下了幾處印記。她的眼睛布滿了血絲，白發(fā)一天比一天多。突然，一股暖流涌上心頭。我覺得我母親是多么偉大。

淚再一次留下來了……

母愛如水，剛?cè)嵯酀?jì)，緩緩流暢;母愛如傘，遮陽擋雨。母愛，多么純潔、無瑕……

看不見的愛讀后感 篇11

"為什么呢?""他看不見!""我告訴他，總會打上的。""關(guān)鍵是他做了沒有!"

這些是《看不見的愛》里面的對話，讀了之后，我得到了很大的啟發(fā)：

一定堅持，勇敢去做!

附：看不見的愛

看不見的愛

趙宇寧著

夏季的一個傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看見一個十歲左右的小男孩和一位三十多歲的婦女。那男孩正用一把做得很粗糙的彈弓打一只立在地上的、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。

那孩子有時能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我就站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因為我還從沒有見過打彈弓打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕地遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χ?。那孩子便把石子兒放在皮套里，打出去，然后再從婦女手中接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。

那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。我站在旁邊可以看出他這一彈一定打不中，可是他還在不停地打。

我走上前去，對那母親說：

"讓我教他怎樣打，好嗎?"

男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。

他母親對我笑了一笑。"謝謝，不用!"她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說："他看不見。"

我怔住了。

半晌，我喃喃地說："噢…對不起!但為什么呢?"

"別的孩子都這么玩兒。"

"嗯…"我說，"可是他…怎么能打中呢?"

"我告訴他，總會打中的。"母親平靜地說，"關(guān)鍵是他做了沒有。"

我沉默了。

過了很久，那男孩打彈弓的頻率逐漸慢了下來，他已經(jīng)累了。

2025看電影觀后感

作文本質(zhì)上就是一種傳遞思想感情的文章，作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。平時多注意積累可以幫助我們寫作文，您是不是不太清楚作文怎么寫呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“2025看電影觀后感”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

看電影觀后感 篇1

龍光小學(xué)王瓊琳今天，我懷著激動的心情看完了《我們手拉手》這部電影。它給我留下了深刻的印象。在《我們手拉手》這部電影中，徐伶徐俐是一對雙胞胎姐妹，因家庭貧困，母親只好用抓“紙條”的方法決定她們的命運(yùn)，最后徐伶輟學(xué)了。由于姐妹長得特像，于是她們想出了輪換穿校服，輪流聽課的主意。而跟她們通信一年多的譚慧卻不知道此事。當(dāng)她來井岡山體驗生活的時候，幾經(jīng)周折才知道徐伶輟學(xué)了，她決定徐伶完成學(xué)業(yè)，把自己存的“心肝寶貝”，生活上我們無憂無慮，我們不懂得什么叫貧窮，什么是輟學(xué)的滋味。每天背著書包來學(xué)校只是敷衍了事罷了。我們真是太不應(yīng)該了。我們是年輕的一代，在祖國方興未艾的改革大潮中，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，這就需要我們共同努力。因此，我們應(yīng)伸出友誼之手，共同幫助山區(qū)的孩子，讓他們快樂學(xué)習(xí)，走出山區(qū)，為自己的理想而奮斗。

看電影觀后感 篇2

秘訣：好市口＋個性經(jīng)營小學(xué)生電影《孩子的那些事》觀后感

大學(xué)生diy手工藝品**調(diào)查發(fā)現(xiàn)，46%的女生認(rèn)為10元以下的**可以接受；48%的女生認(rèn)為10-15元；6%的女生認(rèn)為50-100元。如圖1-2所示

標(biāo)題：大學(xué)生究竟難在哪？—創(chuàng)業(yè)要邁五道坎2004年3月23日據(jù)了解，百分之八十的飾品店都推出“diy飾品”來吸引顧客，一方面順應(yīng)了年輕一代喜歡與眾不同、標(biāo)新立異的心理；另一方面，自制飾品**相對較低，可以隨時更新?lián)Q代，也滿足了年輕人“喜新厭舊”的需要，因而很受歡迎。

今天我們看了一部電影叫做《孩子的那些事》，影片講述的是：五（1）班有一群頑皮的孩子，總是給老師制造一些惡作劇，或者就是偏不按老師要求的去做，讓老師很是無奈和生氣。

（三）上海的文化對飾品市場的影響有一次，有一位女孩過生日，老師送了她一件漂亮的裙子，可她不喜歡穿那種款式的衣服，因此把衣服扔進(jìn)了垃圾桶，林老師發(fā)現(xiàn)了，批評了她，她很不高興。后來，在老師的教育下，學(xué)生恢復(fù)了信心和信心，老師給她買了一條裙子，她高興地接受了。

加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根據(jù)年輕女性要充分展現(xiàn)自己個性的需求，將世界各地的珠類飾品匯集于“碧芝自制飾品店”內(nèi)，由消費(fèi)者自選、自組、自制，這樣就能在每個消費(fèi)者親手制作、充分發(fā)揮她們的藝術(shù)想像力的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出作品，達(dá)到展現(xiàn)個性的效果。

大學(xué)生diy手工藝品**調(diào)查發(fā)現(xiàn)，46%的女生認(rèn)為10元以下的**可以接受；48%的女生認(rèn)為10-15元；6%的女生認(rèn)為50-100元。如圖1-2（4）所示，還有一件事讓教師感到尷尬。孩子們所在的學(xué)校與美國一所學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，。

儀式上，為了見證兩所學(xué)校的友誼，美國學(xué)校贈送了一顆櫻桃樹，并請兩位校長親自栽種。結(jié)果，植樹過程中斷。老師和學(xué)生都很驚訝。原來，兩個學(xué)生打架時把樹弄斷了，林老師也因此受到校長的責(zé)難。

加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根據(jù)年輕女性要充分展現(xiàn)自己個性的需求，將世界各地的珠類飾品匯集于“碧芝自制飾品店”內(nèi)，由消費(fèi)者自選、自組、自制，這樣就能在每個消費(fèi)者親手制作、充分發(fā)揮她們的藝術(shù)想像力的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出作品，達(dá)到展現(xiàn)個性的效果。

（二）大學(xué)生對diy手工藝品消費(fèi)態(tài)度分析后來，五（1）班的那些搗蛋學(xué)生在林老師的真情感染和曉之以理的教育下，那些孩子逐漸的認(rèn)識了自己的錯誤，變成了討人喜愛，文明有禮，懂得感恩的學(xué)生，這一切的變化都來自于老師無私的關(guān)愛和辛勤的培育。

看了這個**，我想對老師說：“您們辛苦了，我們能從無知頑皮變成聽話懂事的好孩子，全都得益于老師的長期教育。我想深情地道一聲：

‘謝謝您們！’您們永遠(yuǎn)是我心中的長者、智者，我永遠(yuǎn)愛著您們！”衷心祝福您們：

身體健康，工作順利，生活幸福，生活安全。

看電影觀后感 篇3

對原創(chuàng)作者劉慈欣的了解是從《三體》開始的。劉慈欣的作品激發(fā)了人們探索宇宙美和宏觀世界的激情。春節(jié)期間，電影院同時放映他的作品改編成的電影《流浪地球》和《瘋狂的外星人》（《鄉(xiāng)村教師》改編）。

《流浪地球》是劉慈欣2000年發(fā)表短篇**，并憑借此部**獲得中國科幻銀河獎特等獎。

視角一宏觀宇宙

《流浪地球》講述了在不遠(yuǎn)的將來，太陽急速衰老膨脹，整個太陽系面臨崩潰，地球面臨被吞沒的滅頂之災(zāi)。為拯救地球，人們在地球表面上安裝了上萬臺巨大的“地球發(fā)動機(jī)”，每一臺都比珠穆朗瑪峰還要高兩千米，地球發(fā)動機(jī)利用重元素聚變提供能量，直接以巖石作為燃料“火石”，他們推動著地球逐漸離開太陽系的運(yùn)行軌道，為了生存地球上的人類還在地表以下建造了地下城，躲避高溫和嚴(yán)寒的急劇危害。在地球引擎的影響下，人類帶著地球逃離太陽系，尋找新的家園。地球和人類開始了一場宇宙流浪之旅，預(yù)計將持續(xù)2500年。

逃亡過程中，部分“地球發(fā)動機(jī)”停擺，有可能被近在咫尺比地球大1300倍的木星吸引，別說達(dá)到逃逸速度了，連脫離木星的引力都成為一種奢望，地球還有三十多個小時撞上木星！無法逃離太陽系，真正給人類帶來了絕望。在完成這一宏偉計劃的過程中，無數(shù)人站出來，上演了一個傳奇故事。九死一生的冒險和人性的終極折磨也同時上演。

視角二我本弱小，遇事則剛

韓朵朵，一個吹著泡泡糖，上課時不想誦讀《春》的逆反中學(xué)生，在新年的第一天跟著哥哥劉啟從地下城來到地面世界，但是由于他們私自盜用國家公共資源，在半路上被攔了下來，被關(guān)進(jìn)了警察局里。被爺爺搭救后，偶遇救援小分隊，一路驚恐，無助的小姑娘在關(guān)鍵時刻鎮(zhèn)靜從容，大聲呼吁全球救援，她痛哭流涕道：“希望，是像鉆石一樣珍貴的東西……”我們看到一個柔弱的女孩對最基本生存的祈求，從弱小成長到果敢。

屈楚蕭飾演的劉啟，父親劉培東離開地球前往空間站時，他才4歲。他母親去世了，和祖父一起長大。他有17年沒見過他父親了。最后，他成了一個無畏、勇敢、戴著太空頭盔拯救世界的人。他剛毅、聰明、勇敢，熱愛家庭，憎恨父親，崇尚美麗。

吳孟達(dá)飾演的韓子昂，和韓朵朵的外孫戀讓很多人哭了。三代人中，只有姥爺經(jīng)歷過“流浪地球”計劃之前的生活——“前太陽時代”，在影片中，姥爺看著曾經(jīng)生活的城市被摧毀、家園湮沒，孫子孫女受困，自己年邁，但依然沖鋒在最前線，駕車遇險，舍身成仁，為了孩子，為了家園……

作為父親，吳京飾演的劉培強(qiáng)遠(yuǎn)離空間站和地球上的兒子。作為宇航員之父，他為地球搬到了遙遠(yuǎn)的太空。休眠，作業(yè)，17年未歸。

在關(guān)鍵時刻，酒瓶、火柴、強(qiáng)悍、沖破一系列動作，只為兒子、家人、家。

這部影片作為中國第一部硬科幻片，制作團(tuán)隊可以說是下足了功夫，影片在對太空、航天、機(jī)械等等都有著豐富的表現(xiàn)，同時片中還蘊(yùn)含著各種豐富的科學(xué)知識，比如片中后半段出現(xiàn)次數(shù)最多的洛希極限，這其實說的是當(dāng)行星與衛(wèi)星距離近到一定程度時，潮汐作用就會使流體團(tuán)解體分散。

從全片的觀感來看，影片在視覺效果上令人震撼，而情感上則引人共鳴，的確是一部不錯的科幻片，值得**！

看電影觀后感 篇4

看電影，學(xué)經(jīng)商。

看電影，怎么學(xué)經(jīng)商呢？我好奇地看著孫路弘的演講。孫先生主要論述了商業(yè)、價值、交換等關(guān)鍵詞的本質(zhì)及其在現(xiàn)代商業(yè)社會中的具體體現(xiàn)。

在業(yè)務(wù)交流過程中，信息起著重要的作用。只有通過信息的收集和分析，才能準(zhǔn)確地找到需求，把握商機(jī)。那么，怎樣收集和分析信息呢？又該如何運(yùn)用到經(jīng)商實戰(zhàn)中呢？

在商業(yè)社會中，彼此雙方交換的時候，總有一方要占主動權(quán)，通常這個主動權(quán)是企業(yè)中的一個角色，這類角色通常叫銷售，是占據(jù)主動的一方，被動的一方是客戶，就是掏錢的人，就是你與他進(jìn)行交換的人。

在商業(yè)交流中，最重要的是信息。只有挖掘信息，才能提高和創(chuàng)造商業(yè)價值。在做生意的過程中，需要有銷售人員，他們需要挖掘客戶的需求。

需求**在于客戶的信息收集。一旦你收集了這些信息，你就可以在客戶面前反映出你的價值，這是屬于你的，也是很少見的。通過收集信息、分析信息、發(fā)現(xiàn)客戶需求，創(chuàng)造企業(yè)價值，提高企業(yè)交易效率。特別是在商業(yè)社會，提高商業(yè)效率的環(huán)節(jié)可以得到有效的改善。

在對收集到的信息進(jìn)行深入分析和判斷后，我們采用撲克牌的方式向潛在客戶宣傳信息，增強(qiáng)客戶的主動性和參與性，創(chuàng)造價值。

孫老師的話告訴我們，商業(yè)的本質(zhì)呢，就是先要學(xué)會如何滿足別人想得到的，才能收獲自己想得到的。經(jīng)商是需要學(xué)習(xí)的，沒有人天生就會經(jīng)商。經(jīng)商的天才都是經(jīng)歷過大量的實踐，碰過很多釘子，遇到很多挫折，才逐漸逐漸摸索和領(lǐng)悟了經(jīng)商的要訣。

展示的一些經(jīng)商之道都能讓我受益匪淺。一部影片分三次解讀！讓我們一起欣賞電影，了解道，升華事業(yè)的方方面面！

我們做任何營銷，前提是必須先找到你的目標(biāo)客戶。如果不是有的放矢最終只會勞民傷財要收集信息，從而為你的交換增加價值。

看電影觀后感 篇5

導(dǎo)讀:愛我就陪我看電影觀后感（一）

人到中年，就會有許多心事，事業(yè)、情感、甚至包括對家庭成員回歸家庭的寄望，從恐怖片里抽身的牛朝陽導(dǎo)演，這次將心事附于日漸疏離的家庭，用電影的強(qiáng)概念，將五組“家庭成員”進(jìn)**感上的關(guān)聯(lián)，從處于中年危機(jī)的父母，到幼兒園的小伙伴，處于中流砥柱的壯年階層，到95后新人類，以及正值青春的明星與粉絲，希望通過他們不同的社會屬性，匯聚于電影之前，成為溫暖家庭的一項情感交流。

愛情是各個年齡層的“共通”語言，也同樣因為年齡、階層的不同，使得愛情屬性也大有不同。變身出租車司機(jī)的吳鎮(zhèn)宇和姜武，就有各自對愛情的感悟，一句“談戀愛就像彈棉花，都是為了往被子里鉆”盡管將愛情輕慢成一句只可意會不可言傳的打趣，卻也令許多觀眾深以為然，化繁為簡的讓人對這個時代成年人的愛情生活一目了然——想想青春片中那些牽牽手就心潮澎湃的以為會永久在一起的懵懂，最終變成這種往被子里鉆的現(xiàn)實，就充滿了無奈和懊惱。

處于青春期的感情同樣充滿懊惱，整天沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中的邱水與偏執(zhí)受虐型女友絲雨更是將90后的感情狀態(tài)展現(xiàn)給觀眾，兩人一個冷漠到令人發(fā)指，另一個則思思糾纏令人發(fā)中指，對于這代人的父母長輩，盡管無法理解他們的愛情觀，但至少通過這對小情侶，對其有所了解。

當(dāng)然，家長們也有其這個年齡共存的懊惱：出軌。其實出軌只是其中之一的表現(xiàn)，一個家庭在經(jīng)過了二十多年風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)營之后，物質(zhì)基礎(chǔ)基本完成累積完成，婚姻感情也基本消耗殆盡，人在更年期，孩子在叛逆期，此時外力最容易介入，也最容易造成分崩離析的局面，任達(dá)華和惠英紅這對充滿港片色彩的演員，就面臨這種困境。

在這個時候，如何選擇才是展示大人智慧的時候。

但面對愛情，智慧的作用基本為零。這種發(fā)自內(nèi)心的狂熱和盲目，在明星和粉絲中會更加直觀。林君與佳夢這對情侶就處在這種關(guān)系之中，一個身份是萬眾矚目的電影明星，另一個則是電影院售票員，這一段感情戲，頗有以身外身做夢中夢的“奇幻”色彩，因為佳夢最終竟然實現(xiàn)了一個粉絲的逆襲，完成了征服明星的愛情之旅。

但最讓人欣慰的其實是學(xué)齡兒童純粹的情感游戲。小男孩對小女孩毫無分心的感情，真的讓大人臉紅，也讓他們又機(jī)會重新審視自己對待感情的初衷。

在壓力日漸沉重的都市，我們很難處理好每一個年齡層的感情，但這部電影讓大家有機(jī)會去審視每個年齡層的情感——我們不再是小孩子，但我們將會有孩子，如何照顧他們的感情是不是從現(xiàn)在就需要開始學(xué)習(xí)？我們沒有青春期，但孩子們總是會進(jìn)入青春期。我們?nèi)绾闻c伴侶相處，如何才能更好地過上這種生活？這部電影仍然給出了一個答案：回歸家庭。

和家人一起看電影無疑是回家的最好方式。

愛我就陪我看電影觀后感（二）

昨天晚上，心血來潮，和家人一起去電影院看了一場電影《愛我就陪我看電影》。要說是心血來潮，主要是在周一至周四期間是不去看的。一個有點累。另一個是我覺得第二天就得去上班?？峙驴措娪皶p少我的睡眠時間，影響第二天的工作。

不過，也許本周要休五一假，所以讓自己提前在心理上放松一下，所以我選擇了這部愛情喜劇。

這部電影講述的是年輕人、中年人和老年人在愛情中會遇到什么。絲雨與邱水代表的是90后，他們兩個人在愛情上的難題是絲雨要求邱水陪她看電影，而邱水卻總是推卻，以至于絲雨特地帶邱水去心理醫(yī)生那里去看病。結(jié)果邱水卻說了一句“我沒病，醫(yī)生才有病”讓人捧腹大笑。

婉華在瓷器婚姻中遇到了丈夫邱季唐的不忠。盡管婉華用西紅柿面和雞蛋面的比喻來形容他們的現(xiàn)狀，但邱季唐還是一如既往地受歡迎。最后，當(dāng)兒子邱水被邀請到派出所打斗時，他醒了。

姚星杰和若瑤兩個人的愛情看似沒戲，后來在姚的真心守候中得到了回報。還有佳夢與林君以及花樣爺爺和魯奶奶之間的故事都很有意思。其中花樣爺爺?shù)囊痪洹拔夷贻p的時候出過軌，不過結(jié)果是我的腳被打斷了”引來了電影院里一片笑聲。

在電影的結(jié)尾，在電影院里，瑞錦，若雅的孩子，和朵朵說話最搞笑。當(dāng)朵朵問他：“你到底喜不喜歡我？

”瑞錦一本正經(jīng)地回答：“媽媽每天給我三塊錢，有兩塊五都買東西給你吃了，你說我喜不喜歡你？”弄得大家笑得喘不過氣來。

電影看完了，也讓我思緒萬千。其實，進(jìn)入婚姻后，愛情就會變得平淡和親情。很多家庭，由于夫妻之間缺乏溝通，家庭之間缺乏陪伴出現(xiàn)裂痕，使妻兒分居。

現(xiàn)在，許多學(xué)生來自單親家庭。這種情況提醒我們，家庭需要保護(hù)，親屬需要陪伴。不要在一起時還是捧著手機(jī)，毫無交流。這樣，有百害而無一益。

只有學(xué)會留一定的時間相陪才不至于讓生活變得索然無味。一起看電影，一起爬山，一起鍛煉不是最好的選擇。

看電影觀后感 篇6

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨這首我們早就會唱，傳頌數(shù)代的好歌曲，是對雷鋒所做事情的贊頌。今天，學(xué)校組織我們觀看了電影《雷鋒在1959》，這無疑是對雷鋒的又一次傳唱。

電影中有這樣一個鏡頭：一個星期天，他的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士的衣服和襪子全洗了，雷鋒來找自己的衣服，結(jié)果找了半天也沒有找到他那些舊衣服。這時，王大力說：雷鋒，你有那么多存款，還舍不得買一件衣服嗎?雷鋒叔叔說：只要不影響我就可以了。王大力接著說：那你不覺得難看嗎?雷鋒說：咱們軍人不是穿給別人看的。這短短幾句話，就體現(xiàn)出雷鋒叔叔的節(jié)約精神。這種勤儉節(jié)約的好品質(zhì)深深地印在了我的腦海里。

看看雷鋒叔叔，再想想我自己，真是羞愧萬分。作為一個小學(xué)生成天向爸媽開口要錢，花起錢來大手大腳。自己整天想的是吃好玩好。去春游，我要爸媽給我買幾十元的水果、飲料。在學(xué)校里，我常常溜到外邊買零食。衣服鞋襪，稍有一點不順眼就扔到一邊，再也不看，要求爸媽給我買新的。

今天看了《雷鋒在1959》，我受到了很深刻的教育。雷鋒精神感動了我。錢是來之不易的，我們的生活并不富裕，我們還要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，走雷鋒的道路，做雷鋒式的傻子。

從今往后，我再也不亂花錢了。我要把錢省下來，給那些山區(qū)買不起書本的小朋友們買書本，給那些吃不上飯的窮苦的爺爺奶奶買飯吃。我要節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一滴水。從我做起，從小事做起，盡一個小學(xué)生的能力，勤儉節(jié)約。讓我們大家團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)雷鋒那勤儉節(jié)約的精神，積沙成塔，集腋成裘，讓我們的國家早日走向富強(qiáng)，讓我們的人民都能過上幸福的生活。

看電影觀后感 篇7

今天晚上，我們系組織全體學(xué)員觀看了錢學(xué)森（仰望星空）的電影?？粗?，有很多讓我感動的地方。

在電影里，有兩個地方讓我感動：一天上午，東方二號導(dǎo)彈開始發(fā)射，剛到半空的時候體內(nèi)零件發(fā)生故障，導(dǎo)彈在空中冒煙，筆直的墜落下來，落在了離這兒不遠(yuǎn)處的地方。官兵們看到后，都很難過。實驗失敗了，但錢學(xué)森說：

這一次失敗沒事，下一次一定能行，能行的。在這里，我覺得錢學(xué)森也很難過，但他知道，在這里浪費(fèi)時間總比再試射導(dǎo)彈好。他不僅用這句話安慰自己，也安慰官兵們，讓他們鼓起勇氣，重新開始。

第二個片段是關(guān)于他被美國軟禁的事。根據(jù)我的經(jīng)驗，即使他被軟禁，他也會堅持回到祖國。他可以為祖國服務(wù)。我們要把十一個戰(zhàn)俘換成錢學(xué)森。在美國這樣的發(fā)達(dá)國家，他可以住在那里，但錢學(xué)森不這么認(rèn)為。他想盡一切努力加強(qiáng)國家，保護(hù)國家，保護(hù)人民。

為了實現(xiàn)中國人民的飛行夢想，我們決心終生追求。為了祖國的尊嚴(yán)，我們甘愿放棄在美國的名利，不顧個人利益和得失。面對重重障礙，我們決心回國。我們致利與為中華民族的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福和平做出非凡的努力和無私的奉獻(xiàn)。錢學(xué)森有一顆赤誠的愛國心，雖人在他國，卻心系祖國，日日夜夜的關(guān)心中國的情況，他將自己畢生的精力都全意得投入到航天事業(yè)中，就是為了報效祖國！在中國的航天事業(yè)中闖出一片天，不讓他國恥笑。

我們聯(lián)系生活實際，在當(dāng)今社會，能夠拋棄自己名利地位而去報效祖國的人已經(jīng)是少上加少。美國人想方設(shè)法保住錢學(xué)森這個第一個威脅美國安全的人。

1955年，經(jīng)過5年的軟禁和監(jiān)視，通過錢學(xué)森的個人智慧和中國政府的外交努力，錢學(xué)森終于回到了祖國的懷抱。從此，他開始了更加輝煌和自豪的科學(xué)報效偉大祖國的征程。錢學(xué)森從小就決心改變中國人民的命運(yùn)，他想創(chuàng)造中國的航天事業(yè)。所以從小就發(fā)奮讀書，努力鉆研一切關(guān)于航空的訊焦，最終才取得了這樣偉大的成就。

看完（仰望星空），我深深地記住了，錢學(xué)森夫人的一句話：但是我想說這個國家，可以沒有像蔣英那樣的歌唱家，但不能缺少，像錢學(xué)森那樣的科學(xué)家：我們要勤奮學(xué)習(xí)知識，雖然不能成為像錢學(xué)森那樣的科學(xué)家，但也要成為一個對國家有用的人。

2025看新聞觀后感

下面的“看新聞觀后感”相關(guān)內(nèi)容主題，是由小編為您提供的，您是否對寫作品名的觀后感感到一臉迷茫呢？觀看過程，我們可能會不斷有思維的火花在跳躍。觀后感是一份奇妙的禮物一份被藝術(shù)啟發(fā)的禮物，觀后感要善于總結(jié)零碎和模糊的思想，找到其中具有突出性的進(jìn)行描寫，感謝您的收藏和關(guān)注希望您能將這篇文章分享給您周圍的朋友們！

看新聞觀后感【篇1】

今天我在媽媽的陪同下觀看了湖南衛(wèi)視的新聞大求真《中小學(xué)生教育學(xué)日》節(jié)目，從節(jié)目中我學(xué)習(xí)到了很多的知識。

在參加集體活動或者發(fā)生緊急情況的時候，不要慌張，不能擁擠，不要逆流，不要低頭拾物，要避免踩踏事故的發(fā)生;如果發(fā)生擁擠的現(xiàn)象，要兩手交叉護(hù)在胸前，保護(hù)胸腔，兩腿彎曲，使重心降低，防止摔倒;如果摔倒，兩手要從頭部后面交叉，兩腿彎曲提至胸前，保護(hù)頭部和胸腔以防收到傷害。我還能用口訣的形式來幫助自己記住這些：人多擁擠易踩踏，認(rèn)清出口順序走;人被推擠先護(hù)胸，彎腰提鞋萬不可;一旦摔倒莫驚慌，保護(hù)頭胸蜷身體。

我們要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上嬉戲打鬧，要做到一停二看三注意，避免交通事故的發(fā)生;不要隨意的將東西放入嘴里，造成氣管或食道的堵塞，如果氣管堵塞，要用海姆立克急救法進(jìn)行搶救;如果食道阻塞，需要到醫(yī)院進(jìn)行治療;要遠(yuǎn)離熱液源，防止自己被燙傷;不要到高的地方和水邊進(jìn)行嬉戲玩耍和攀爬，防止墜樓、墜崖和溺水的事件發(fā)生。

我們也要加強(qiáng)安全教育的學(xué)習(xí)，保護(hù)自己;也需要大人們學(xué)習(xí)這些知識，來保護(hù)我們兒童的安全!

看新聞觀后感【篇2】

今天，我在電視上**了《新聞大求真》，因為是世界安全教育日，《新聞大求真》節(jié)目演的全是有關(guān)安全的一些事情。

首先，有一個禁止俠攔住好幾輛坐在副駕駛的小朋友，禁止俠說各位家長你們孩子未滿12歲，屬于兒童，兒童是禁止坐在副駕駛座位上的。

在想“兒童究竟該如何正確乘坐車輛呢？”

接下來專家又向我們講述了生活中的事例，2016年2月28日北京市一名一歲嬰兒，坐在副駕馭上，結(jié)果汽車遭遇追尾，安全氣安全囊爆震了孩子的頭部，導(dǎo)致受傷昏迷，心跳驟停，安全氣囊成孩子致命殺氣，這是真的的嗎？

帶著疑問主持人來到湖南大學(xué)，車輛撞擊實驗室，這是一臺專業(yè)的實驗平臺車，在上面安裝了副駕駛座椅，安全帶和安全氣囊來模擬真實的副駕駛艙環(huán)境，接下來請今天的重量級嘉賓身高為1.2米兒童，全身都布滿了感應(yīng)器的專業(yè)兒童**模型，一切就緒后，最終實驗證明，以每小時50公里的速度，對撞擊墻進(jìn)行撞擊，結(jié)果是安全氣囊對兒童的傷害是相當(dāng)大的。多可怕啊!

我和媽媽出門時也和其他小朋友一樣要求坐在副駕駛位置上，殊不知這存在極大的安全隱患，危險無處不在。

12歲以下的孩子不能坐副駕駛室。坐在車?yán)锏娜吮仨毾岛冒踩珟АＨ绻芯o急剎車，人們很可能撞碎玻璃飛出，這是非常危險的。還有一個很重要的是開車人不能玩手機(jī)，也不能邊開邊講**。孩子們應(yīng)該盡量不要在車?yán)锍詵|西。很容易被卡住，很危險。他們不能正常呼吸。

我們不能站在高處伸展身體，這會導(dǎo)致我們的身體傾斜和跌倒，這將導(dǎo)致生命危險。

通過對今天《新聞大求真》安全教育片的**，使我懂得了：人的生命只有一次，生命對我們每個人都是那么的寶貴，但在我們看是平常的生活中，其實隱藏著很多的安全隱患，我們一定要增強(qiáng)安全意識，多學(xué)習(xí)安全保護(hù)知識，這樣才可以健康地成長，快樂地生活。

啊!這期節(jié)目真讓我收獲頗豐!

看新聞觀后感【篇3】

今天早上7點半，我坐在湖南電視臺新聞?wù)搲拇睬啊Ｓ幸粍t關(guān)于普洱茶或古董普洱茶收藏的新聞。

新聞中報道，有一些**就在這種十分隱蔽的地下場所進(jìn)行制造一些假冒偽劣的股東普洱茶。這些**用鞋油和豬大腸來包裝和制造。

用上擦鞋膏是為了讓普洱茶的顏色變得深色，看上去好像是古董文物?？瓷先ヮ伾绕綍r的普洱要更加深。這些**制造好茶葉就去一些古董商場賣。

還會做大力的推銷。讓人信服。賣出來的價錢可真是讓人不敢相信，這么一點點茶葉租讓要好幾萬。

平時我們在和的普洱茶也不過幾百?，F(xiàn)在在這些**手中竟是如此值錢。

這些普洱茶都不是真正的普洱茶。同時，實時求是的記者也證明，30多年前或20多年前都沒有高檔普洱茶。

同時，我們也知道真正的普洱茶有著微紅的色澤和淡淡的茶香。像**手中買的那種泡起來會有大量的黑色物體懸浮在水面上，這種就不是真正的好普洱茶。

現(xiàn)在我在這里提醒你不要被**的伎倆搞糊涂，不要相信那些幾十年前的東西，尤其是茶。

現(xiàn)在我們知道如何區(qū)分好茶和壞茶。多多**新聞大求真，讓你的雙眼得到證實。

看新聞觀后感【篇4】

看新聞大求真觀后感

今天，我看了一部安全教育短片，讓我對安全有了更多得了解。

這段短片告訴我們要注意安全，保護(hù)自己不受傷害。當(dāng)很多人擠在樓梯上想下樓時，如果你不小心摔倒了，請保護(hù)好你的胸部和頭部。雙手交叉放在胸前，保護(hù)胸部，確保呼吸正常；或雙手抱頭，彎曲雙腳，保護(hù)頭部和胸部。

短片里有個游戲，對我觸動特別大。游戲現(xiàn)場五個小朋友和一個大力士比拼力氣。那個大力士叫依諾哥哥，他一個人能推動一輛五噸的大卡車。

在游戲中我們發(fā)現(xiàn)，如果小朋友一個一個推的話，推力并不大，但是當(dāng)小朋友齊心協(xié)力一起沖向大力士的話，那個推力真的是大得驚人，大力士依諾哥哥也會支撐不住。這個游戲讓我想起了上海外灘的性事件，所以我們的孩子平時要注意安全，特別是在學(xué)校上下樓梯時，千萬不要玩，以免受傷和悲劇。

通過這部短片，我也深深體會到安全的重要性。孩子們，讓我們珍惜生命，共同擁有美好的生活！

看新聞觀后感【篇5】

《新教育之夢》中寫到理想的體育，讓我在這本書中似乎找到了一些靈感，其實在拿到這本書后就有點后悔，看了看里面的大概內(nèi)容，覺得不是自己能夠喜歡的類型，感覺書中的理論對于自己來說好像有些比較難以讀懂。

今晚再次翻開書的第三張，看到了體育，突然有了很大的興趣，于是一口氣將這一章完整的讀完。雖然自己在體育方面沒有太多的特長和天分，對于2008年的奧運(yùn)會我也是從開幕式看到了閉幕式，而看到運(yùn)動健兒們在比賽期間所獲得的獎項而流淚時，自己也似乎和他們有同樣的感覺，也曾經(jīng)為他們激動過。

新聞大求真觀后感20xx【最新】

肅紀(jì)正風(fēng)好揚(yáng)帆觀后感

觀電影《一生有愛》有感

20xx有關(guān)朝聞天下于海河觀后感

20xx學(xué)習(xí)于海河觀后感

20xx年新聞大求真關(guān)于安全的觀后感

20xx年安全教育觀后感600字

3月30日中小學(xué)生安全教育觀后感

20xx中小學(xué)生安全教育觀后感600字

小學(xué)生3月31日新聞大求真觀后感

看新聞觀后感【篇6】

今天放學(xué)回家，爺爺正在看電視，看到我回來，連忙幫我接書包，然后又是倒水，又是遞吃的，我站在爺爺身邊，一邊吃東西，順便看了下電視。電視正播放的是俄羅斯和烏克蘭戰(zhàn)爭的場景，烏克蘭本是一個美麗的國家，可是現(xiàn)在被炮火摧殘成了一片廢墟，曾經(jīng)的城市現(xiàn)在看到的是斷壁殘垣，硝煙滾滾，一節(jié)節(jié)火車車廂也燒成了廢鐵，學(xué)校圍墻也倒了，像我們家一樣的小區(qū)居民樓，都被炸得漆黑，完全不能住人了，老百姓帶孩子到處流離失所，在廢墟中燒火做飯，一片凄涼。我看不下去了，默默地回到自己書桌前，心里久久不能平靜，想了很多，我們國家多好啊，我現(xiàn)在過得多幸福，吃得好，穿得暖，可以坐在明亮的教室讀書，不用擔(dān)驚受怕，如果我們國家不強(qiáng)大，會不會有一天我也會成為在廢墟中做飯的小孩，我們今天的幸福生活來之不易，我們小孩子要珍惜，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，長大后用知識報效國家，為把我們國家建設(shè)得更加強(qiáng)大而努力。

看新聞觀后感【篇7】

今天是一年一度的中小學(xué)安全日，我看了湖南頻道的《新聞大求真》節(jié)目，主要講了一些關(guān)于我們中小學(xué)生的安全措施與防護(hù)。

一開始，主播姐姐就讓在座的小朋友們做了2個實驗，一個是叫5個學(xué)生來和一諾叔叔比力氣，第一次是原地不動的推，一諾一動不動，力量指只有27公斤，第二次是5個小朋友用力從一個地方跑過來，大力一推，力量達(dá)到了627公斤!讓我驚嘆。第二個實驗是有兩個隊：紅隊和藍(lán)隊。紅隊伸出手來保護(hù)氣球。藍(lán)隊用雙手擁抱氣球。最后，藍(lán)隊贏了，因為藍(lán)隊雙手之間留有一定的位置，保護(hù)了胸部和氣球。

一位醫(yī)學(xué)院院長出來演講，說了一個類似繞口令的小把戲，我很快就記住了。其中有一句說:“雙手抱頭腳彎曲，遇到困難不要慌。

“讓我記住了。

放著放著，突然放到我們在路口時沒有紅綠燈，汽車和行人都是搶著過馬路，誰也不讓誰。我和奶奶每次過馬路的時候，都必須看看周圍和紅綠燈，怕司機(jī)叔叔、阿姨一不留神把我撞倒了，那該怎么辦呢?所以我在這里提醒開車的叔叔、阿姨們，希望你們在經(jīng)過路口時，停一下車，讓一讓過馬路的小學(xué)生們，同時我也要提醒每一位小學(xué)生們，我們在過馬路時要戴好小黃帽，讓叔叔阿姨看到我們，以免發(fā)生不應(yīng)該發(fā)生的悲劇。

突然，李大叔介紹了一些我們生活中常見的安全措施，比如從樓上摔下來，從懸崖上摔下來，燒開水等。這些事情經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。我們應(yīng)該盡力避免他們。這些安全措施讓我深深的記在腦海中。

六點半了，新聞結(jié)束了。這對我來說是難忘的。我不會再這樣做了。

2016年中小學(xué)生對湖南衛(wèi)視新聞大學(xué)求真安全教育的感想

首先，主持人通過一個小游戲和我們講了***件的嚴(yán)重，一個大力士用雙手撐住一塊玻璃板，五個小朋友上去推，第一次，他們是一個一個上去推的，玻璃紋絲不動;第二次，他們一起推，奇跡發(fā)生了，因為沖擊力很大，所以，大力士支撐不住了。記力器顯示，五個小朋友，竟然有著五百多公斤的力。之后，主持人給我們講了中國共產(chǎn)黨事業(yè)的各種原因

人們在行走時，會突然被異物絆倒；有時在行走時，會突然蹲下系鞋帶；另一種是因為他們的推進(jìn)力很強(qiáng)，突然逆行，被推倒。以上所有情況都可能導(dǎo)致自殺。

看新聞觀后感【篇8】

2019 年看新聞觀后感 400 字左右新聞觀后感 400 字范文

每天電視上都有**、連續(xù)劇、廣告、新聞等節(jié)目。但是，如果你想知道最近發(fā)生了什么，你仍然需要關(guān)注當(dāng)前的新聞。

最近，我看到一條關(guān)于駕駛安全的新聞。新聞里，有**著一個火車的便道，下面是一個行車的隧道，雖然不到三米長，卻一到下雨天，這里就會積水，最深可以積到兩米。就在前幾天，一場暴雨奪取了七個生命，因為那輛車駛到了水里。

記者采訪了附近的居民， 他們說，這里一到下雨天就會積水，已經(jīng)浸死過人好幾次了，也沒有一個牌說注意積水，他們之前經(jīng)過，都沒有看到水里有車，這已說明水足以沒過一輛車。當(dāng)事人本來要去參加親戚的婚禮，就因為一場雨， 就……那么，為什么，**一點都不重視呢？就連一個提示牌都不肯裝嗎？

現(xiàn)在，你們有什么感受呢？我覺得，那些保安，一定要等到報案了才去采取行動嗎？這樣，我們就不容易死了。那么，當(dāng)有水的時候，只要我們豎起一些障礙物，我們就不能避免這種危險嗎？

同時，還豎起了一塊牌子，上面寫著：雨天注意喝水！就不會消失那么多的生命。

感受：看到這條新聞，我很擔(dān)心，要是在將來他們都還不會去提示， 那么就永遠(yuǎn)都會出事。但我們不能把責(zé)任都推給他們。我們也要注意雨天不出門，見水不過去，學(xué)習(xí)一些逃生方法。

這些例子，以警醒世人，希望不要再發(fā)生。