關(guān)于調(diào)令申請書

關(guān)于調(diào)令申請書5篇。

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關(guān)于調(diào)令申請書(篇1)

標(biāo)題：《民警調(diào)令申請書：成長歷程中的轉(zhuǎn)變與決策》

民警調(diào)令申請書，作為一份重要文件，背后承載著督促個人成長與警務(wù)需要的雙重使命。本文將通過一個年輕民警的成長歷程，生動地描述他面臨的轉(zhuǎn)變和決策，并展現(xiàn)其申請調(diào)令的深意。

第一章：背景與初心（1000字）

在西城區(qū)派出所工作六年后，年輕而富有激情的民警李培陽心生一個想法：申請調(diào)往外地城市的派出所。這個想法源自于他對廣闊的警務(wù)發(fā)展空間的向往，以及對不同地域和文化的探索欲望。同時也深感個人的成長需要跳出舒適區(qū)，接受新的挑戰(zhàn)。對于他而言，調(diào)往外地也正是實現(xiàn)他青春與夢想契合的最佳路徑。

第二章：思想沖突與挑戰(zhàn)（1000字）

申請調(diào)令并不只是一個簡單的行政決策，其中充滿了思想沖突與挑戰(zhàn)。李培陽首先面臨的障礙是對家人的擔(dān)憂，尤其是年邁的父母對他遠離家鄉(xiāng)的抵觸。他通過與家人的深入交流，使他們理解并接受了自己成長的需要。他也要面對對自己能力的懷疑，擔(dān)心在新的環(huán)境中無法勝任警務(wù)工作。通過內(nèi)省和積極的自我提升，他深信自己有足夠的能力和勇氣去面對全新的工作挑戰(zhàn)。

第三章：成長機遇與收獲（1000字）

踏上新的工作崗位后，李培陽迅速適應(yīng)了新的環(huán)境，并展現(xiàn)出了出色的警務(wù)能力。他通過與本地民警協(xié)作，了解當(dāng)?shù)靥厥獾闹伟睬闆r，并通過自己的經(jīng)驗和觀察提供了新的警務(wù)建議。同時，他也通過參加本地的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。在這個過程中，他不僅僅是一個傳統(tǒng)意義上的接受者，更是一個有所貢獻的學(xué)習(xí)者和交流者。在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕煌?，他加深了對不同文化的理解和尊重，也使自己得到了民眾的認(rèn)可和信任。

第四章：轉(zhuǎn)變與決策的意義（1000字）

在外地的派出所工作一段時間后，李培陽深刻地意識到自己的成長與發(fā)展。他不再是那個懵懂而執(zhí)著的年輕民警，而是一個成熟而自信的警務(wù)專業(yè)人士。他對警察工作的理解也因為不同地域的經(jīng)歷而更加立體。他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是一個被動接受的個體，而是有能力推動和影響警務(wù)事業(yè)的人。正因此，他決定在自己的調(diào)令申請書中，向上級領(lǐng)導(dǎo)展示自己的成果和準(zhǔn)備，并申請進一步擴大自己的工作范圍。

通過李培陽的經(jīng)歷，我們看到在一個人的成長中，轉(zhuǎn)變與決策始終貫穿其中。民警調(diào)令申請書不僅是一個行政決策的形式，更是對個人成長歷程的總結(jié)與站位。在這個過程中，個人需要克服思想上的沖突，迎接挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)和發(fā)展，并最終在面對新的機遇時保持自信與決心。李培陽的故事讓我們深刻地明白，成長與改變是永不停歇的，只有不斷追求進步，才能在變革中煥發(fā)出更加耀眼的光芒。

關(guān)于調(diào)令申請書(篇2)

一、

民警是社會治安的守護者，肩負(fù)著維護國家安全和社會穩(wěn)定的重要職責(zé)。在履行工作職責(zé)的過程中，有時需要對民警進行調(diào)令，以適應(yīng)社會發(fā)展和工作需求。本文將詳細介紹一篇《民警調(diào)令申請書》，以期展現(xiàn)出生動的情境和具體的細節(jié)。

二、背景

我是某市公安局XX分局XX派出所的一名民警，從事基層治安工作已有五年。在這五年里，我勤勤懇懇、盡職盡責(zé)地完成了各項工作任務(wù)，并收到了來自領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。隨著本地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會治安形勢的復(fù)雜化，我深感需要更廣闊的舞臺來展示自己的才華和擔(dān)當(dāng)精神。

三、目的

為了提升自己的業(yè)務(wù)技能和拓寬工作層面，我愿意申請調(diào)往市公安局XX分局XX刑偵隊，接受刑偵方面的專業(yè)培訓(xùn)和鍛煉，從而更好地為社會服務(wù)。

四、理由

1.專業(yè)培訓(xùn)和鍛煉需求

從基層派出所民警到刑偵隊的調(diào)動，不僅是晉升的一種表現(xiàn)，也是一種對自己技能的肯定。作為一名有理想、有追求的民警，我希望通過這次調(diào)動能夠接受更專業(yè)的培訓(xùn)和鍛煉，提高自己的偵查能力和犯罪心理剖析能力，為打擊犯罪貢獻自己的力量。

2.個人成長和發(fā)展

在基層工作了五年之后，我漸漸感到自己的成長受到了限制。在刑偵隊的崗位上，我將有機會接觸更多復(fù)雜的案件，與專業(yè)的犯罪偵查人員進行互動，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和技巧，同時也能夠為社會做出更大的貢獻。

3.在服務(wù)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中提升

通過調(diào)往刑偵隊，我相信我將能夠更全面地了解犯罪活動的模式和規(guī)律，學(xué)習(xí)到更多的偵查方法和手段。這不僅對我的個人成長有著重要的影響，也對我的基層工作有著積極的推動作用。我希望將學(xué)到的知識和技能運用到實際工作中，為基層社會治安工作提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

五、工作安排

1.履行法定職責(zé)和使命

作為一名民警，我深知自己的責(zé)任和使命。無論在哪個崗位上，我都將竭盡全力履行法定職責(zé)，維護社會治安和群眾安寧。

2.積極工作，爭做表率

在刑偵隊的崗位上，我將積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能，提高自己的偵查能力。同時，我也將以身作則，爭做模范，帶領(lǐng)團隊共同努力，為打擊犯罪工作做出積極貢獻。

3.與群眾建立密切聯(lián)系

無論在哪個崗位，與群眾的良好關(guān)系都是工作的基礎(chǔ)。在新的崗位上，我將進一步加強與社區(qū)和群眾的聯(lián)系，傾聽他們的聲音，解決他們的問題，增強群眾對公安工作的信任和支持。

六、結(jié)語

通過這份調(diào)令申請書，我表達了對調(diào)往刑偵隊的期望和愿望。作為一名有追求的民警，我堅信只有不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，擴大工作層面，才能更好地為社會服務(wù)。我希望能夠得到上級部門的支持和批準(zhǔn)，并以更高的熱情和責(zé)任心投入到新的工作中。我相信，通過這次調(diào)動，我將不斷成長和進步，為公安事業(yè)的發(fā)展和社會的安定做出應(yīng)有的貢獻。

關(guān)于調(diào)令申請書(篇3)

訴前調(diào)令是一項司法措施，旨在解決民事糾紛以及刑事案件等法律問題。它的出現(xiàn)為當(dāng)事人提供了一個機會，在進入實質(zhì)性的訴訟程序之前，就糾紛進行調(diào)解，達成雙方都能接受的協(xié)議。庭前調(diào)解的主要目的是為了盡早解決糾紛，減輕法院的工作負(fù)擔(dān)，同時也能保護當(dāng)事人的合法權(quán)益，并促進社會穩(wěn)定。

當(dāng)事人在申請訴前調(diào)令時需要寫一份詳細的申請書，下面我將詳細介紹一下申請書的內(nèi)容和書寫要點。

首先，申請書的標(biāo)題應(yīng)該明確，清晰地表達出所申請的內(nèi)容。這樣能夠幫助法院準(zhǔn)確理解申請人的意圖，并且能夠及時將申請書送達給對方當(dāng)事人，以便對方提出回應(yīng)或準(zhǔn)備庭前調(diào)解。

接下來，申請書的正文部分應(yīng)包括以下內(nèi)容：首先，需要詳細介紹糾紛的背景和起因。這其中應(yīng)該包括有關(guān)當(dāng)事人的基本信息，糾紛發(fā)生的具體時間、地點以及相關(guān)證據(jù)等。此外，還需要明確申請人所承受的損失，并陳述對方當(dāng)事人的主要訴訟請求。

其次，必須清楚地表明申請人所希望通過庭前調(diào)解解決糾紛的意愿。申請書需要詳細說明申請人與對方當(dāng)事人是否已經(jīng)嘗試過其他方式解決糾紛，并闡明這些方式存在的問題和困難。還需要說明申請庭前調(diào)解的原因和合理性，并且提供相關(guān)證據(jù)支持。

另外，申請書中要經(jīng)過充分的論證和說明，以使審查人員能夠清晰地理解申請人的請求和要求。申請書應(yīng)說明所申請的庭前調(diào)解類型和具體內(nèi)容，包括時間、地點、調(diào)解員等信息。如果申請人對調(diào)解員等有任何特殊要求，也應(yīng)在申請書中清楚說明。

最后，在申請書的結(jié)尾處應(yīng)該寫明申請人的基本信息，包括姓名、性別、年齡、職業(yè)、聯(lián)系方式等，并在簽名地點簽署本人的姓名和日期。此外，在提交申請書時，還應(yīng)該附上相關(guān)的證據(jù)材料，以支持申請的合理性和真實性。

總結(jié)起來，申請訴前調(diào)令的申請書需要清晰、詳細地敘述糾紛背景和起因，闡明申請人的訴訟請求和庭前調(diào)解的意愿，論證申請的合理性，并附上相關(guān)證據(jù)材料。只有申請書寫明確、具體、生動，才能提高申請的成功率，為當(dāng)事人尋求早期解決糾紛的機會。

訴前調(diào)令是一項具有積極意義的司法措施，通過它的運用，我們可以為當(dāng)事人提供一個便捷、高效解決糾紛的途徑。因此，不論是作為訴前申請人，還是法院的工作人員，都應(yīng)重視申請書的書寫和審查，確保申請人的權(quán)益能夠得到充分保障，糾紛能夠得到有效解決。只有這樣，我們才能更好地維護社會秩序和公平正義。

關(guān)于調(diào)令申請書(篇4)

一、應(yīng)聘單位情況介紹

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是XX市公安局XX派出所的一名民警，我懷著極大的熱情和興趣，希望能夠申請調(diào)動到貴單位工作。以下是我對貴單位的簡要介紹：

XX市公安局XX派出所作為市局下屬的基層單位，擔(dān)負(fù)著維護社會治安、打擊犯罪、維護群眾安全等重要職責(zé)。近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，以及城市化進程的加快，我市犯罪形勢日益嚴(yán)峻，需要更多優(yōu)秀的警力來共同應(yīng)對這一局面。貴單位作為市局直屬單位，承擔(dān)著更為重要的任務(wù)，擁有先進的技術(shù)裝備和專業(yè)的團隊，致力于為市民提供更加安全和穩(wěn)定的社會環(huán)境。

二、申請理由分析

1. 職業(yè)發(fā)展

在當(dāng)前的工作崗位上，我已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗和技能。我始終相信人的成長需要不斷的挑戰(zhàn)和突破。調(diào)動到貴單位，將能夠接觸到更加復(fù)雜和專業(yè)化的案件，進一步提升我的調(diào)查、偵查水平，增加自己的職業(yè)競爭力和發(fā)展空間。

2. 專業(yè)訓(xùn)練

貴單位以專業(yè)化訓(xùn)練為基礎(chǔ)，注重提高民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我期待能夠參加貴單位的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進一步提高自己的專業(yè)技能和知識水平。通過學(xué)習(xí)先進的偵查技術(shù)和取證方法，我相信能夠更好地開展工作，為社會治安的穩(wěn)定和發(fā)展做出積極貢獻。

3. 責(zé)任心和使命感

作為一名民警，我時刻懷揣著對群眾安全的使命感和責(zé)任心。我相信貴單位同樣注重以人民為中心的工作理念，將群眾的安全和利益放在首位。我希望能夠在貴單位的指導(dǎo)下，更好地履行自己的職責(zé)，保護人民群眾的安全和利益。

4. 團隊協(xié)作能力

貴單位以團隊作戰(zhàn)為基礎(chǔ)，強調(diào)民警之間的協(xié)作和配合。我深知在工作中，只有團結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。我相信自己具備較強的團隊協(xié)作能力和溝通能力，能夠與貴單位的同事們和諧共事，共同追求工作目標(biāo)。

三、個人特長和適應(yīng)能力

1. 從事多年的基層工作，我積累了扎實的基本功，具備一定的調(diào)查和偵破能力。曾參與多起案件的偵破工作，成功抓獲多名犯罪嫌疑人，并獲得了上級的表彰和嘉獎。

2. 在基層工作中，我經(jīng)常與群眾接觸，具備較好的服務(wù)意識，善于傾聽和解決問題。我相信貴單位也注重與群眾的密切聯(lián)系，能夠更好地發(fā)揮我的工作特長，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

3. 我具備較強的適應(yīng)能力和抗壓能力。在基層工作中，面對各種復(fù)雜的案件和突發(fā)的情況，我能夠保持冷靜和清醒的頭腦，迅速做出正確的決策和行動。我相信貴單位同樣面臨各種復(fù)雜的工作情況，我有信心能夠適應(yīng)并勝任。

四、個人規(guī)劃和未來目標(biāo)

貴單位的崗位對我的事業(yè)發(fā)展來說具有重要的意義。我將會以更加積極的態(tài)度和勤奮的精神，參與到工作中。我希望通過貴單位的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，成為一名更加出色的民警。

我相信在貴單位的指導(dǎo)下，能夠取得更好的成績。為了實現(xiàn)個人的職業(yè)追求和人生的價值，我熱切希望能夠得到貴單位的接收和支持。

五、其他相關(guān)附件

在此，我附上我的個人簡歷和獲獎證書等相關(guān)資料。我感謝您對我申請的關(guān)注和支持，期待能有機會與貴單位共同努力，攜手共進，共同為維護社會治安和人民安寧做出自己的貢獻！

衷心祝愿貴單位工作順利、事業(yè)騰飛！

敬上

（簽名）

XX年XX月XX日

關(guān)于調(diào)令申請書(篇5)

訴前調(diào)解令申請書

一、肇事原因及受害經(jīng)過：

這是一個晴朗的夏日午后，我和我的好友小明決定出門散步，享受清涼的微風(fēng)和和煦的陽光。我們選擇了一條寬敞的人行道，心情愉快地走著。然而，就在我們乘坐電梯下到人行道的那一刻，我被一根突出的鐵棒劃傷了手臂，鮮血直流。這根鐵棒是一位工人隨意丟棄的，導(dǎo)致我的受傷。

我迅速尋求醫(yī)療救助，進行了緊急處理，并接受了一系列的檢查和治療。醫(yī)生告訴我，這次受傷導(dǎo)致了手臂神經(jīng)受損，需要長時間的康復(fù)和物理治療。痛苦的傷痛、巨額的醫(yī)療費用和無法正常工作給我造成了巨大的困擾。

我深感自己無辜受害，對于這件事情導(dǎo)致的巨大損失我感到無法接受。為了維護自己的權(quán)益，我選擇了向法院提起訴訟，但在進行正式訴訟之前，我希望能夠通過訴前調(diào)解來解決此事，以減少爭端和進一步的損失。

二、調(diào)解請求的理由：

首先，依據(jù)我國相關(guān)法律法規(guī)，人行道應(yīng)為行人通行提供安全無礙的環(huán)境，對鐵棒等危險物品的存在進行合理管理。而此次意外事故是由于工人隨意丟棄鐵棒，導(dǎo)致我受傷，與行人通行的基本安全要求相違背。對于此類違規(guī)行為，法律明確規(guī)定了相關(guān)責(zé)任。我希望通過訴前調(diào)解，尋求對肇事方的責(zé)任認(rèn)定，并獲得相應(yīng)的賠償。

其次，在整個經(jīng)歷中，我沒有誤操作或過錯。根據(jù)目擊者的證言以及醫(yī)生的診斷和治療記錄，可以明確地證明這是一起負(fù)有明確責(zé)任的事故。我沒有任何過錯，因此，我有權(quán)要求肇事方承擔(dān)全部損失的賠償責(zé)任。

再次，通過訴前調(diào)解，能夠更有效地解決糾紛，減少爭議和時間成本。如果繼續(xù)訴訟，可能會面臨更長的審理時間、更高的法律費用和不確定的結(jié)果。為了避免進一步的經(jīng)濟和精神壓力，我希望雙方能夠通過訴前調(diào)解達成協(xié)議，實現(xiàn)快速和公平的解決。

三、訴前調(diào)解的具體要求：

根據(jù)以上理由，我請求法院將此案轉(zhuǎn)為訴前調(diào)解程序，并制定相應(yīng)的規(guī)則和時間表。我希望肇事方能夠積極配合，出示相關(guān)證據(jù)、承認(rèn)責(zé)任，并愿意支付我因此事所遭受的一切經(jīng)濟和精神損失。

我要求肇事方向我支付醫(yī)藥費、康復(fù)費、誤工費以及精神損害賠償?shù)雀黜椊?jīng)濟損失，合理補償我所遭受的一切損害。

此外，我還希望雙方能夠就交通安全和行人通行問題進行相關(guān)協(xié)議，確保類似事故不再發(fā)生，維護廣大市民的人身財產(chǎn)安全。

四、附帶證據(jù)：

1. 受傷時的照片，證明傷勢和傷痕；

2. 醫(yī)療費用和康復(fù)費用的收據(jù)和報告，證明相關(guān)經(jīng)濟損失；

3. 目擊者證言，證明事故發(fā)生的真實性和肇事方的過錯。

總結(jié)起來，訴前調(diào)解是為了促進雙方當(dāng)事人的和諧與平等，旨在通過對話與協(xié)商解決糾紛，減少社會資源的浪費和惡劣后果的發(fā)生。通過此次訴前調(diào)解，我希望能夠公平獲得賠償，并促使相關(guān)部門加強對人行道安全的管理和監(jiān)督，以避免類似的事故再次發(fā)生。對于相關(guān)擔(dān)責(zé)單位，希望他們能夠以積極負(fù)責(zé)的態(tài)度參與其中，并盡快達成公平的協(xié)議，解決此次事故給我?guī)淼睦_。

訴前調(diào)解申請人：某某某

日期：xxxx年xx月xx日

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關(guān)于調(diào)崗申請書合集6篇

職場人士應(yīng)該都會接觸過申請書，它是應(yīng)用文，是下級提出需求并請求批準(zhǔn)的文稿。聽從領(lǐng)導(dǎo)指示，我們接下來要寫一份教師調(diào)崗申請書，在寫申請書時主要使用敘述的方法，語言要準(zhǔn)確。您是否在搜索有關(guān)教師調(diào)崗申請書的范文呢？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的關(guān)于調(diào)崗申請書，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

關(guān)于調(diào)崗申請書(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫陶泉，男，1981年10月7日出生，20××年畢業(yè)于云南師范大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)，20××年參加工作，現(xiàn)在威寧縣東風(fēng)鎮(zhèn)東風(fēng)二中任教，從事七、八年級的美術(shù)、地理、生物學(xué)科的教育教學(xué)工作。 我自參加工作以來，自20××年9月至今，在工作上，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，服從組織上的各項安排。在生活中，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動。自身也得到了較好的發(fā)展與鍛煉。

我因父母年事已高，長期以來身體不好，也常常進出于醫(yī)院，而我又離家較遠，對父母生活上的照顧諸多不便。再者，我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮(zhèn)中海小學(xué)任教，夫妻兩地分居，不便相互照顧。

再此，我懇請學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難，審驗我的調(diào)動申請，為我以后的教育工作，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作做得更好，著重考慮我的請求，同意將我的工作調(diào)動到我家附近的威寧縣草海鎮(zhèn)保家中學(xué)。

在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)同意我的申請的同時，我堅信，不用在草海鎮(zhèn)與東風(fēng)鎮(zhèn)之間往返的奔波，我將能擁有更多的精力與時間去從事我的教學(xué)工作，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為學(xué)生的全面發(fā)展與進步，為社會的和諧穩(wěn)定，綜合化的社會全民素質(zhì)教育的提高奉獻自己的微薄之力。

在這兒，真心感謝在這四年來悉心給我照顧與關(guān)懷的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝你們一直來給我的鼓勵與支持。也感謝這一群熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)的孩子們。感謝你們一直來對我的信任理解與寬容。更感謝你們給我這樣一個機會，與你們一起共同成長、一起共同拼搏，一起共同努力！

最后，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

此致

敬禮

申請人：

申請日期：20××年6月30日

關(guān)于調(diào)崗申請書(篇2)

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您三年來對我的教育和培養(yǎng)，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告！

我系潞水中學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護，讓剛踏出校門的我連續(xù)三年擔(dān)任班主任工作，并先后從事了六七年級的語文、政治，八年級的歷史等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。

但是因本人工作的潞水學(xué)校離家較遠、愛人又在棗市中學(xué)工作，家中父母年事已高、體弱多病等原因，無暇顧及家庭，家中孩子幼小無人照看，給我的生活來了諸多困難，也影響了我的工作。長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，改調(diào)到離家較近的棗市中心小學(xué)工作,這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻。

因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

此致敬禮!

申請人：

20xx年8月20日

關(guān)于調(diào)崗申請書(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，男，xxxx年8月出生，xx年畢業(yè)于xxxxxxx，同年參加工作，現(xiàn)在xxxxxx中學(xué)任高三xx教學(xué)工作，現(xiàn)任學(xué)校xxxxx，為學(xué)校xxxxxxx。

我于xx年9月至今，一直擔(dān)任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評。xx—xx學(xué)年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”，xx—xx學(xué)年、xx—xx學(xué)年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個人也在xx、xx、xx年多次獲xxxxx表彰。

我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。因而獲得了xx—xx年度“先進教師”光榮稱號。

因我的愛人xxxxx在xxxx中學(xué)擔(dān)任高三xxxx教學(xué)工作，夫妻長期分居。未滿二歲的xxxxx只能托付給遠在xxxx的父母照管著，生活上頗為不便。 xx年4月26日我愛人欣然地參加了xxxx的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。

再此，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到xxx。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

如果學(xué)校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xxxxx和xxxx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xxx中學(xué)乃至xxxx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮!

申請人：xxx

關(guān)于調(diào)崗申請書(篇4)

教育局：

我叫____，于___年從___學(xué)校畢業(yè)后分配在___區(qū)從事教育工作，在___小學(xué)工作四年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自___年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊輔導(dǎo)員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學(xué)，三四年級的英語等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識。

但父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的中心小學(xué)，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。

因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：

_____年____月___日

關(guān)于調(diào)崗申請書(篇5)

尊敬xx縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)：

申請人：xx

xx省xx縣人，大專畢業(yè)，本科在讀，于2xx7年3月通過事業(yè)單位招聘考試，被分配在xx0縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)從事教育工作至今。

自參加工作以來，本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，連續(xù)三年半擔(dān)任班主任及校遠程教育管理員工作，并先后從事三至五年級數(shù)學(xué)、全校英語等教學(xué)工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學(xué)到了很多知識，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績，自身也得到較好發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我非常熱愛教育工作，嚴(yán)格要求自己，對學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了感情?？墒?，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在xxxx，工作在xx，兩地相距3xx公里，交通非常不方便。從戈令回家一趟，至少需要3～4天時間，車費也得花費3xx多元。家里父母體弱多病，丈夫在xxxx上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠，無法照顧家人。

這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。2xx8年8月，我要求調(diào)回xx縣教育部門工作，xx0縣同意接收，xx0縣以學(xué)校已經(jīng)開學(xué)而不同意放行；2xx9年8月，我又要求調(diào)回xx縣工作，xx0縣同意放行，xx縣當(dāng)年不接收中專生而未能調(diào)回。綜上所述，為解決我家庭的實際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調(diào)回xx縣xx鎮(zhèn)從事教育工作。懇請縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難，批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。如果政府同意了我的申請，那么我一定將原來在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識運用到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx縣教育事業(yè)貢獻自己的一切力量！

此致

敬禮

申請人：_____

20___年__月__日

關(guān)于調(diào)崗申請書(篇6)

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx縣xx鄉(xiāng)xx中心校一名普通的音樂教師。xxx，男，漢族，xx年x月出生于xx省xx縣xx村。20xx年x月考入xx市師范高等?？茖W(xué)校，藝體系音樂專業(yè)，主修鋼琴，對聲樂有良好的修養(yǎng)。20xx年畢業(yè)后，懷著對邊疆少數(shù)民族教育的熱愛和激情，依然參加教師特設(shè)崗位考試，并順利通過。同年x月參加工作，20xx年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位編制，20xx年x月被聘為中學(xué)二級教師?，F(xiàn)在xx縣xx鄉(xiāng)xx學(xué)校從事音樂教學(xué)工作。

參加工作四年以來，我勤勤懇懇，扎扎實實，將自己所學(xué)知識用到教育教學(xué)中，特別是節(jié)假日的慶?；顒?，如“六·一”、“元旦”、“五·四”等節(jié)日是我大顯身手的時候，所編排的節(jié)目得到學(xué)生們的喜愛，同時也得到家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在各種活動中充分挖掘?qū)W生的音樂才能，培養(yǎng)了一批批特長生，分別送往xx高等專科學(xué)校，以及xx職中舞蹈班。

愛人，xxx，x族，現(xiàn)在xx鎮(zhèn)xx完小任教，并帶有未滿6個月大的孩子。妻子也是音樂專業(yè)，工作又十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，開學(xué)一個月后產(chǎn)假結(jié)束就立即投入到工作當(dāng)中。未滿六個月的獨生子4個月就因工作原因而不能母乳，遠在xx的母親因身體不好，不能來幫帶孩子。所以只好把孩子送回xx岳母家。而岳父在20xx年x月份查出：癌癥晚期。岳父是xx縣xx完小的一名老教師，名xxx，今年x歲，辛辛苦苦為教育事業(yè)奉獻了30多年的他，卻因患了癌癥不得不離開他耕耘一生的講臺，離開他心愛的學(xué)生，只能與藥物相伴。x歲的岳母，既要照顧x歲的爺爺和生病的岳父，還要照顧未滿6個月大的外孫。身為人子我不能孝敬父母長輩，身為人父我不能照顧孩子，身為人夫我不能為妻子分擔(dān)任何責(zé)任。工作和家庭讓我心力憔悴，目前的狀況，我既不能全身心的投入到教育教學(xué)工作中，也不能敬孝心、不能盡父愛、不能盡夫職。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，為了盡到人子、人父、人夫的職責(zé)，更好的為人師表。我懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我的調(diào)動請求，我申請調(diào)到xx縣xx鎮(zhèn)任教。

妥否，請領(lǐng)導(dǎo)批示。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

在編教師申請調(diào)動申請書5篇

隨著全民教育水平逐步提高，在生活或工作中必須掌握申請書的寫作技巧。申請書是向組織、政府、公司或社會團體表達個人或集體意愿的一種書面材料。如何學(xué)會寫申請書呢？下面，本文將介紹《如何寫好申請書》的相關(guān)知識，希望能對大家有所幫助！

在編教師申請調(diào)動申請書 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告！

我是xx縣xx區(qū)xx小學(xué)學(xué)的一名教師，自20xx公招自今已2年有余，我十分熱愛我這份工作，也覺得教師是一份很有前途職業(yè)。小學(xué)教師調(diào)動工作申請書。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同時和睦相處，并且用心參加各類活動，在這兩年鍛煉里，各個方面得到了較好的發(fā)展。

我家住在xx縣xx鎮(zhèn)的一個小村莊里，離學(xué)校比較遠，來學(xué)校都要轉(zhuǎn)好幾次車，工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我明白教育的好處在于奉獻。

父母年歲已高，身體不好，經(jīng)常生病，常年靠藥物來維持，家里只有我一個獨苗苗，沒人照料。我妻子在奉節(jié)上班，帶小孩。岳母已經(jīng)去世，岳父犯有精神病，小妹妹立刻讀初一，他們一家人靠移民低?；蠲Ｒ患胰说教幏稚ⅲ袝r候想為這個家做點什么，真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧，請領(lǐng)導(dǎo)思考到我實際困難，同意我調(diào)出，回奉節(jié)縣工作。

請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xx年x月xx日

在編教師申請調(diào)動申請書 篇2

敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人xxx，女，xxxx年x月出生，xxxx年畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院，同時獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年（xxxx年）通過xx市教育局教師招聘考試并分配到xx中學(xué)擔(dān)任xx教師。

于xxxx年xx月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教育工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提升個人業(yè)務(wù)水平。但由于各種原因，本人申請調(diào)入xx中學(xué)進行任教：家庭原因：個人發(fā)展原因：本人xxxx年分配到xx中學(xué)工作，由于當(dāng)時英語老師緊缺，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于xx科的教學(xué)無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過xx科的教學(xué)。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的xx，同時帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的xx知識競賽并獲獎。

由于山區(qū)學(xué)校對xx科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟，對于個人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。為了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

在編教師申請調(diào)動申請書 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫海藍，男，1981年10月7日出生，20xx年畢業(yè)于云南師范大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)，20xx年參加工作，現(xiàn)在威寧縣東風(fēng)鎮(zhèn)東風(fēng)二中任教，從事七、八年級的美術(shù)、地理、生物學(xué)科的教育教學(xué)工作。我自參加工作以來，自20xx年9月至今，在工作上，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，服從組織上的各項安排。在生活中，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動。自身也得到了較好的發(fā)展與鍛煉。

我因父母年事已高，長期以來身體不好，也常常進出于醫(yī)院，而我又離家較遠，對父母生活上的照顧諸多不便。再者，我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮(zhèn)中海小學(xué)任教，夫妻兩地分居，不便相互照顧。

再此，我懇請學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難，審驗我的調(diào)動申請，為我以后的教育工作，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作做得更好，著重考慮我的請求，同意將我的工作調(diào)動到我家附近的威寧縣草海鎮(zhèn)保家中學(xué)。

在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)同意我的申請的同時，我堅信，不用在草海鎮(zhèn)與東風(fēng)鎮(zhèn)之間往返的奔波，我將能擁有更多的精力與時間去從事我的教學(xué)工作，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為學(xué)生的全面發(fā)展與進步，為社會的和諧穩(wěn)定，綜合化的社會全民素質(zhì)教育的提高奉獻自己的微薄之力。

在這兒，真心感謝在這四年來悉心給我照顧與關(guān)懷的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝你們一直來給我的鼓勵與支持。也感謝這一群熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)的孩子們。感謝你們一直來對我的信任理解與寬容。更感謝你們給我這樣一個機會，與你們一起共同成長、一起共同拼搏，一起共同努力！

最后，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

此致

申請人：海藍

在編教師申請調(diào)動申請書 篇4

敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！本人xxxxxx，女，xxxxxxxx年xx月出生，xxxxxxxx年畢業(yè)于xxxx大學(xué)xxxx學(xué)院，同時獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年（xxxxxxxx年）通過xxxx市教育局教師招聘考試并分配到xxxx中學(xué)擔(dān)任xxxx教師。于xxxxxxxx年xxxx月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教育工作，如期完成學(xué)校布置各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提升個人業(yè)務(wù)水平。

但由于各種原因，本人申請調(diào)入xxxx中學(xué)進行任教。

個人發(fā)展原因：本人xxxxxxxx年分配到xxxx中學(xué)工作，由于當(dāng)時英語老師緊缺，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于xxxx科的教學(xué)無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過xxxx科的教學(xué)。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的xxxx，同時帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的xxxx知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學(xué)校對xxxx科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟，對于個人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。

為了在能兼顧照顧家庭的同時在xxxx科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxxx年xxxx月xxxx日

在編教師申請調(diào)動申請書 篇5

尊敬的__縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人，__，云南宣威人。__年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院__教育專業(yè)(理學(xué)學(xué)士)，并于當(dāng)年9月分配到沾益縣縣__中學(xué)任教。

在縣__中學(xué)資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。

一是工作，三年中我一向從事__年級化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高用心的幫忙，為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這三年的時光中，也用心與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長。

二是生活，縣__中學(xué)是__最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也能夠說是相當(dāng)簡陋，是學(xué)校的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!

三是學(xué)習(xí)，縣__中學(xué)地理位置導(dǎo)致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強自我的專業(yè)潛力;用心知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學(xué)。半學(xué)期也要看自我的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫，以應(yīng)對未來的教育形勢。

四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一向想當(dāng)一名教師，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)潛力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時能夠了教師的`艱辛與職責(zé)，更增添了我留下的決心。

請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

證據(jù)調(diào)取申請書5篇

隨著人們對自我認(rèn)識的提升，申請書的使用頻率是越來越高。申請書的篇幅不宜過長，寫起來也更為方便簡潔，你知道申請書的寫作格式是什么嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過細心挑選這篇文章的題目為“證據(jù)調(diào)取申請書”，希望本文能夠為您解決一些實際問題！

證據(jù)調(diào)取申請書 篇1

申請人：代玉才，男，漢族，1955年7月15日出生，住河南省澠池縣澧泉小區(qū)5號樓3單元4樓西戶。

身份證411219195507152xxx。

請求事項：

1、申請澠池縣人民法院依法調(diào)取代玉才與證人郭燕偉在20xx年7月上旬通話記錄。

2、申請澠池縣人民法院依法調(diào)取證人郭燕偉在20xx年7月上旬與原告趙紅義通話記錄（證人郭燕偉與代玉才和趙紅義的通話是在一天，相隔時間很短）。

事實和理由：

趙紅義、王寶偉訴代玉才合同糾紛一案，貴院現(xiàn)已受理，因客觀原因，申請人及訴訟代理人無法調(diào)取到證人郭燕偉與代玉才和原告趙紅義在20xx年7月上旬某日幾乎同時的通話記錄。然而，該組證據(jù)對本案查清事實相當(dāng)關(guān)鍵。為了維護申請人的合法權(quán)益，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第17條第三款之規(guī)定，特申請人民法院依職權(quán)調(diào)取該證據(jù)（當(dāng)時各當(dāng)事人通話時所用號碼附后）。

此致

河南省澠池縣人民法院

申請人：

年 月 日

證據(jù)調(diào)取申請書 篇2

申請人：潘X,男,1968年出生,漢族,北京市XX汽車制造廠工人。現(xiàn)住河北省XX市XX村。

請求事項：

請求法院依法在海淀區(qū)房屋管理局拆遷管理科調(diào)取海淀區(qū)XX村26號院的拆遷資料,包括該院落拆遷補償合同及相關(guān)的評估文書和拆遷補償費用的領(lǐng)取情況。

事實和理由：

海淀區(qū)XX村26號院原系申請人和XX的夫妻共同財產(chǎn)，3月10日經(jīng)北京市海淀區(qū)人民法院審理，做出了海民初字XX號民事調(diào)解書。調(diào)解書載明，該院落內(nèi)的南房三間歸申請人所有。此后，該房屋一直由XX管理，申請人回到了河北居住。1月，申請人在托人了解上述房屋情況時，得知該房屋已經(jīng)于20xx年被拆遷，拆遷款已經(jīng)被XX支取。申請人委托代理律師去海淀區(qū)房屋管理局調(diào)取相關(guān)證據(jù)時，被告知該機構(gòu)只對法院等司法部門提供調(diào)查?；诖耍暾埲艘环綗o法得知屬于申請人的房屋的拆遷補償數(shù)額和相關(guān)的拆遷情況。

鑒于此，申請人依法申請法院調(diào)取上述相關(guān)資料

此致

北京市海淀區(qū)人民法院

申請人：

委托代理人：XXX

證據(jù)調(diào)取申請書 篇3

申請人：xxx律師事務(wù)所徐xxx律師

通訊地址或聯(lián)系方法：xx市xx區(qū)xx路xx號xx律師事務(wù)所，電話：xxxxxx。

申請事項：請求xxxxx人民檢察院向高xxxxx收集調(diào)取證據(jù)。

申請理由：作為犯罪嫌疑人田xxxxx涉嫌故意傷害一案的辯護人，本人認(rèn)為需要向高xxxxx調(diào)查取證。經(jīng)查閱案卷和會見犯罪嫌疑人了解案件情況后，辯護人發(fā)現(xiàn)案發(fā)當(dāng)晚即xxxx年xxxx月xxxx日晚，高xx曾與犯罪嫌疑人田xxxx。汪xxxxx（本案另一犯罪嫌疑人）在一起，其三人曾與被害人齊xxxxx等有過爭執(zhí)，齊xx等對其一直懷恨在心。案發(fā)當(dāng)晚田xxxxx三人在夜市喝酒時，高xxxxx因去廁所先離開，回來后發(fā)現(xiàn)齊xxxxx等正與田xxxxx、曾xxxxx斗毆，并持有武器。高xxxxx沒敢再回去，先跑回家了。辯護人認(rèn)為，高xxxx如提供證言對于確定田xxxxx傷人的動機、案件情節(jié)、性質(zhì)都會有幫助，但高xxxxx害怕打擊報復(fù)，一直未向辯護人提供證言。根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第37條第1款的規(guī)定，特請貴院向高xxxxx收集證言。

此致

xxxx人民檢察院

證據(jù)調(diào)取申請書 篇4

１、搶救傷者和財產(chǎn)，勘查現(xiàn)場，收集證據(jù)，盡快恢復(fù)交通。

２、屬于重、特大交通事故的，立即向上級交通管理部門或有關(guān)部門報告。

３、交通事故現(xiàn)場圖繪制完畢后，勘察員、繪圖員應(yīng)簽名或蓋章。當(dāng)事人在現(xiàn)場的應(yīng)當(dāng)簽名或蓋章，不在現(xiàn)場或無能力簽字的，應(yīng)由見證人簽名或蓋章；無見證人或當(dāng)事人拒絕簽字的，應(yīng)當(dāng)記錄在案。

４、交通事故當(dāng)事人逃離或駛離現(xiàn)場的，公安交通管理部門要及時布置追緝，必要時可以向有關(guān)地區(qū)公安交通管理部門發(fā)生協(xié)查通報。

５、因檢驗鑒定需要暫扣交通事故嫌疑車輛、車輛牌證和駕駛證的期限為２０日；需要延期的，經(jīng)上一級交通管理部門批準(zhǔn)可以延長２０日。

６、詢（訊）問當(dāng)事人、證人和有關(guān)人員。

７、采集、提取交通事故現(xiàn)場的痕跡、物證。

８、對不預(yù)付或無力預(yù)付搶救治療費的，公安機關(guān)可以暫扣交通事故責(zé)任者的車輛，暫扣車輛期限可以至損害賠償調(diào)節(jié)終結(jié)。

９、交通事故的當(dāng)事人因傷致殘的，在治療終結(jié)15日內(nèi)，可以向公安機關(guān)申請傷殘評定。公安機關(guān)在接到傷殘評定申請書后，30日內(nèi)評定傷殘等級。當(dāng)事人對評定不服的，可以在15日內(nèi)向上一級公安機關(guān)申請重新評定，上級公安機關(guān)在接到申請書后30內(nèi)作出重新評定的決定。

１０、公安機關(guān)管理部門對交通事故死者尸體，經(jīng)檢驗鑒定后，向死者親屬送交《尸體處理通知書》，逾期不辦理喪葬事宜的，經(jīng)上級負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，由主管公安機關(guān)派員強制處理尸體。

證據(jù)調(diào)取申請書 篇5

申請人：朱xx，女，19xx年x月x日出生，漢族，住址：x市x區(qū)x路x號

被申請人：朱xx，男，19xx年x月x日出生，漢族，住址：x路x號

請求事項：

請求人民法院依法調(diào)取位于x區(qū)x路x號住房的具體信息。

事實和理由：

申請人與被申請人繼承糾紛一案已訴于人民法院，現(xiàn)正在審理過程中。申請人提交的遺囑公證書中載明被申請人有住房一套，該房屋的相關(guān)證件在被申請人手中?，F(xiàn)被申請人對該份證據(jù)材料拒絕提供。該房屋原屬單位分配住房，后由職工補繳價款后取得的個人住房。以上證據(jù)材料均有檔案材料可查。庭審前，申請人曾多次前往，請求予以查閱，但均被拒絕。

基于上述事實，根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第64條、《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第15、16、17條之規(guī)定，為維護申請人的合法權(quán)益，以便于法庭的正常審理，特請求人民法院依法調(diào)取以上證據(jù)材料。

此致

申請人：

年月日

教師在本校申請調(diào)崗申請書(5篇)

隨著經(jīng)濟和文化的發(fā)展，我們在學(xué)校經(jīng)常要寫各種各樣的申請書。此刻，我們應(yīng)該要準(zhǔn)備一份調(diào)崗申請書，申請書時一種應(yīng)用文體，主要用于個人向單位提出請求。您是否在搜索有關(guān)調(diào)崗申請書的范文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《教師在本校申請調(diào)崗申請書》，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對大家有所幫助。

教師在本校申請調(diào)崗申請書【篇一】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們在百忙之中審閱我的申請報告書！我名叫xx，從小就生活在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)（原xx），在這里我讀完幼兒園、小學(xué)、初中，我深深地?zé)釔壑@里。xx年的編制考試中，我因兩分之差與在編教師失之交臂。第一次考試的失利讓我內(nèi)心倍受打擊，在這里我要感謝開發(fā)區(qū)教辦領(lǐng)導(dǎo)讓我在開發(fā)區(qū)中學(xué)代課一年，因為在代課的一年里我學(xué)到了很多東西。三年初中生活在這里度過，代課一年也在這里，因此我對開發(fā)區(qū)中學(xué)充滿了向往和熱愛。每每想起那代課一年的日子，我就告訴自己一定要好好工作，因為這份工作來之不易。

xx年x月我以xx市第xx名的成績考上了教師編制，選崗來到xx。一來到xx就擔(dān)任x年班主任，從事循環(huán)教學(xué)工作，第四年的時候，由于表現(xiàn)突出被留任在初三。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩的幫助下，我迅速的成長著。我兩次被評為"xx鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任"，獲得"xx教育獎勵基金"，13年3月又被評為"xx市教壇新秀"，在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下現(xiàn)在正在申報"xx市教學(xué)能手"。我積極指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，目前已有10多篇文章在《xx教育》《關(guān)心下一代周報》《語文導(dǎo)報》《作文周刊》《創(chuàng)新作文》《作文之友》《初中語文一點通》《農(nóng)村孩子報》等報刊雜志發(fā)表，還有50多篇學(xué)生習(xí)作參加全國、xx市、xx鎮(zhèn)競賽獲一、二、三等獎。本人也積極撰寫論文，目前發(fā)表、獲獎?wù)撐?篇，其中兩篇獲全國中語會一等獎，兩篇獲xx市二、三等獎，一篇發(fā)表在國家級刊物《中國基礎(chǔ)教育研究》。

在學(xué)習(xí)進修上，我積極要求進步。教育局要求的教師基本功考核除藝術(shù)類達到B類，其余全部達A類。我積極響應(yīng)教育局、教育辦公室、學(xué)校的號召，踴躍參加各類活動，我最近參加了市局組織的WORD、PPT、ExCEL、電子白板等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并且都獲得了市局頒發(fā)的合格證書。在學(xué)歷提升方面，我同樣積極要求進步，在xx年xx月份的在職研究生全國聯(lián)考中，考取了xx師范大學(xué)。

我家在xx鎮(zhèn)上距離xx中學(xué)較遠，工作4年來，兩地奔波的我從未遲到早退。在兩年初三的日子里有時即使是周末也放棄與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因為我深深地?zé)釔圻@份工作同時我也知道教育的意義在于奉獻。

父母年齡漸漸大了，自從上次父親生病住院后，想要調(diào)動工作的念頭就更加強烈了。xx年父親在xx醫(yī)院手術(shù)，遠在xx的我心里充滿了掛念。自古以來"忠孝不能兩全"，在父親生病期間，沒有辦法的我只能選擇對工作"忠"。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒我，讓我周五下午提前一小時離開，匆匆忙忙趕到xx的我，看到父母為了替我們省點錢吃苦的樣子，心里非常不是滋味。剎那間求學(xué)期間的很多往事被記起：爸爸在xx碼頭扛水泥的身影，媽媽在化工廠連續(xù)工作18個小時的情景，妹妹在大學(xué)勤工儉學(xué)，我上學(xué)期間發(fā)xx單頁狼狽躲避城管、烈日炎炎下站在婚紗店門口，幫助婚紗店宣傳、為了賺取一個小時7元錢的補課費，騎著破舊的自行車來到xx郊區(qū)……種種的種種，是因為家庭的貧困?，F(xiàn)在我跟妹妹都有了工作，有了各自的家庭，我想報答父母的時候到了，俗話說"父母在不遠行"，我想要就近照顧雙親。所以，希望能夠在不影響工作性質(zhì)的情況下，對工作地點進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于把更多的精力用于，為本系統(tǒng)多做一些奉獻。

因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我調(diào)到開發(fā)區(qū)。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

教師在本校申請調(diào)崗申請書【篇二】

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我從大學(xué)畢業(yè)分配到一中教書，已經(jīng)二十多年了，一直工作在教學(xué)第一線；由于長年超負(fù)荷的工作，已經(jīng)超過了身體極限；近兩年來，我的視力。聽力。尤其是記憶力越來越差，還時常頭疼；估計是更年期提前到來了，已不再適應(yīng)于教學(xué)；從對學(xué)生負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，我也不能再在教學(xué)崗位上，更何況我還經(jīng)常控制不住自己的情緒，我怕再教下去會出事。

以前考慮到別的崗位沒有空缺，也不好讓領(lǐng)導(dǎo)太為難，故一直帶病堅持工作；現(xiàn)在物理實驗室劉老師剛好退休，人手不夠，我請求到物理實驗室去工作，也能為學(xué)校分點憂。我保證盡職盡責(zé)地做好物理實驗員的工作，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請人：xxx

申請日期：xx年x月x日

教師在本校申請調(diào)崗申請書【篇三】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，男，xx年8月出生，xx年畢業(yè)于xxxxx，同年參加工作，現(xiàn)在xxxx中學(xué)任高三xx教學(xué)工作，現(xiàn)任學(xué)校xxx，為學(xué)校xxxxx。

我于xx年9月至今，一直擔(dān)任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評。xx—xx學(xué)年高一（3）班被評為“優(yōu)秀班集體”，xx—xx學(xué)年、xx—xx學(xué)年高二（2）班和高三（2）班被評為“文明班集體”。個人也在xx、xx、xx年多次獲xxx表彰。

我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。因而獲得了xx—xx年度“先進教師”光榮稱號。

因我的愛人xxx在xx中學(xué)擔(dān)任高三xx教學(xué)工作，夫妻長期分居。未滿二歲的xxx只能托付給遠在xx的父母照管著，生活上頗為不便。xx年4月26日我愛人欣然地參加了xx的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的`艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。

再此，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到xxx。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

如果學(xué)校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xxx和xx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xxx中學(xué)乃至xx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

教師在本校申請調(diào)崗申請書【篇四】

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫袁華富，男，中國共產(chǎn)黨黨員，xxxx年4月出生，本科學(xué)歷，零陵區(qū)凼底鄉(xiāng)人，20xx年6月從湘南學(xué)院體育系體育教育專業(yè)畢業(yè)，于20xx年7月通過湖南省特崗教師招聘考試，被分配在上梧江瑤族鄉(xiāng)林江中心小學(xué)從事教育工作至今，現(xiàn)任學(xué)校教導(dǎo)主任兼少先隊輔導(dǎo)員。

自參加工作以來，本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，連續(xù)三年擔(dān)任班主任工作，并從事高年級語文、全校體育等教學(xué)工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學(xué)到啦很多知識，在教學(xué)上取得啦優(yōu)異成績，自身也得到較好發(fā)展，并多次受到鄉(xiāng)、縣各級人民政府的表彰。撰寫各類論征文，多次在縣市獲獎。多次指導(dǎo)學(xué)生撰寫征文、參加各類文藝活動均獲獎。所教班級的語文成績排名連年提高，特別是20xx年，我任教的小學(xué)六年級語文在縣統(tǒng)考中合格率達100%，綜合成績名列全縣第三名?；谝陨铣煽?，我在校接連兩年年度考核被評為優(yōu)秀。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我非常熱愛教育工作，嚴(yán)格要求自己，對學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生啦感情?？墒牵瑪[在我面前的問題，卻是現(xiàn)實和殘酷的。

一、家校兩地相距很遠，回家困難，照顧家人更困難

我家在零陵凼底，工作在雙牌林江，兩地相距100多公里，交通非常不方便。從林江回家一趟，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)至少需要1天時間，車費也得花費七八十多元。為縮短回家時間，特于20xx年購置一輛摩托車，可方便的同時也增加啦安全風(fēng)險，在今年五一假回家途中，由于長途駕駛疲勞、回家心切，與迎面駛來的摩托車相撞，導(dǎo)致車輛損毀嚴(yán)重，所幸人無大礙，這件事使我至今仍心有余悸。

家里父母體弱多病，奶奶今年年滿90啦，需人照料。哥哥在永州五中上班，工作繁忙，也只有放長假才能回家，無法照顧家人。這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。

二、學(xué)校地處偏遠，工作條件艱苦，尋找對象極為困難

林江地處偏僻山區(qū)，素有“雙牌的西藏”之稱。因而這里工作生活條件十分艱苦，但我一直在這里安心工作，任勞任怨，服從上級安排，沒有向上級領(lǐng)導(dǎo)提出困難和要求。而今，近三十的我至今沒談到對象，親戚朋友也為此費啦不少心思給我介紹，當(dāng)對方得知我在林江工作時，就都不約而同地婉言拒絕。就連本校的年輕女教師也不為所動，紛紛將目光聚焦在他校、他單位的男同志身上。隨著年齡的增長，無形當(dāng)中給我工作、生活造成極大壓力。

綜上所述，為解決我的實際困難，免除我工作的后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)入縣城或離家較近的學(xué)校工作。懇請局領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難，批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。如果領(lǐng)導(dǎo)同意啦我的申請，我將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于本職工作中，將原來在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識運用到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為雙牌縣教育事業(yè)貢獻自己的一切力量！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日