職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)

職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)集錦4篇。

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職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

職業(yè)素養(yǎng)是指一個人在工作環(huán)境中所表現(xiàn)出的一系列職業(yè)道德、職業(yè)行為和職業(yè)技能等方面的綜合素質(zhì)。在現(xiàn)代社會中，職業(yè)素養(yǎng)已經(jīng)成為一個衡量一個人職業(yè)能力和職業(yè)操守的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了提高職業(yè)素養(yǎng)，許多企業(yè)和機(jī)構(gòu)開始組織職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。本文通過對一次職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)的總結(jié)，進(jìn)一步探討了職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)及意義。

這次職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)是由公司內(nèi)部組織的，旨在提高員工的職業(yè)能力和職業(yè)道德。培訓(xùn)內(nèi)容包括職業(yè)道德規(guī)范、溝通技巧、團(tuán)隊合作和解決問題的能力等方面。整個培訓(xùn)過程圍繞實(shí)例展開，生動具體，讓我們深受啟發(fā)。

首先，職業(yè)道德規(guī)范是職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。在職場中遵守職業(yè)道德規(guī)范能夠使員工保持良好的職業(yè)操守。培訓(xùn)中我們通過案例學(xué)習(xí)了一些職業(yè)道德的重要準(zhǔn)則，如誠信守法、尊重他人、保守秘密等。這些準(zhǔn)則在實(shí)際工作中能夠幫助我們正確處理各種職業(yè)糾紛和道德困境，保持職業(yè)操守的同時，也贏得了同事和上級的尊重和信任。

其次，溝通技巧是職業(yè)素養(yǎng)中不可或缺的一部分。良好的溝通能力能夠使員工與同事、領(lǐng)導(dǎo)和客戶有效地進(jìn)行信息交流與合作。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何傾聽他人、如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和如何應(yīng)對沖突等溝通技巧。通過與其他員工一起進(jìn)行角色扮演和溝通練習(xí)，我們不僅加深了對這些技巧的理解，還提高了實(shí)際操作的能力。這些溝通技巧將對我們的日常工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

此外，團(tuán)隊合作也是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵要素。在現(xiàn)代職場中，許多工作需要團(tuán)隊合作來完成，團(tuán)隊合作能力直接影響工作的效率和成果。為了培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力，我們進(jìn)行了一系列團(tuán)隊建設(shè)的活動。通過合作游戲和小組討論，我們體會到了團(tuán)隊合作的重要性以及協(xié)作的力量。在團(tuán)隊合作中，每個人的意見和貢獻(xiàn)都得到了充分的尊重和認(rèn)可，這種氛圍使每個人都更加積極主動地為團(tuán)隊的目標(biāo)而努力。

最后，解決問題的能力也是職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。在工作中經(jīng)常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，能夠妥善解決問題是職業(yè)素養(yǎng)必備的能力之一。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些解決問題的方法和技巧，如分析問題、制定解決方案和實(shí)施方案等。通過實(shí)際案例的討論和分析，我們培養(yǎng)了解決問題的能力，提高了思維的靈活性和創(chuàng)新的能力。

綜上所述，職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)是提高員工職業(yè)素養(yǎng)的有效方式。通過培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范、溝通技巧、團(tuán)隊合作和解決問題的能力等方面的知識，還體會到了這些素養(yǎng)的重要性和應(yīng)用性。通過培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，我們能夠更好地適應(yīng)職場的需要，提高工作效率，同時也為自身的職業(yè)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我相信通過這次職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，我們能夠成為更出色的職業(yè)人士。

職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)是一項重要的培訓(xùn)活動，旨在幫助員工提高職業(yè)素養(yǎng)，成為具備優(yōu)秀職業(yè)道德和專業(yè)技能的職業(yè)人才。在這次培訓(xùn)中，我們通過多種方式，如講座、小組討論和案例分析，促進(jìn)員工的個人成長和職業(yè)發(fā)展。在本文中，將詳細(xì)介紹培訓(xùn)內(nèi)容及效果。

我們?yōu)閱T工安排了一系列講座，涵蓋了職業(yè)道德、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作等方面的知識。在職業(yè)道德講座中，我們強(qiáng)調(diào)了正確處理職場關(guān)系、誠信經(jīng)營和遵守規(guī)章制度的重要性。通過案例分析，我們讓員工們認(rèn)識到職業(yè)道德對個人和企業(yè)的影響。溝通技巧的講座則幫助員工了解了有效溝通的要素和技巧，提高了他們的人際交往能力。職位領(lǐng)導(dǎo)力的講座則鼓勵員工們發(fā)揮自己的潛力，注重團(tuán)隊協(xié)作，并具備良好的溝通和決策能力。

我們組織了小組討論，讓員工們互相交流經(jīng)驗和思考問題。在小組討論中，每個小組都會被分配一個特定的主題，如職場溝通和沖突處理等。員工們在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，分享自己的觀點(diǎn)和方法。通過這種方式，他們學(xué)習(xí)到了不同的解決問題的方式，并且增強(qiáng)了團(tuán)隊合作的能力。小組討論也為員工們提供了一個自我評估和改進(jìn)的機(jī)會，他們可以通過與其他人的對話，了解到自己的不足之處，并尋找解決方法。

我們進(jìn)行了多個案例分析，以培養(yǎng)員工的解決問題和決策能力。這些案例都是來自真實(shí)的職場經(jīng)驗，員工們需要分析問題的根源，找出解決的方案，并進(jìn)行有效的決策。通過這樣的練習(xí)，他們不僅加深了對工作中可能遇到的問題的理解，還培養(yǎng)了針對性解決問題的能力。這些案例分析還為員工們提供了學(xué)習(xí)成功的典范，讓他們能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識。

通過這次職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，員工們得到了全面而系統(tǒng)的提升。他們不僅學(xué)習(xí)到了職業(yè)道德和溝通技巧等基本知識，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊合作能力。培訓(xùn)不僅提高了員工們的個人素養(yǎng)，也對企業(yè)的整體發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)是一項重要的工作，對員工的個人成長和職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過講座、小組討論和案例分析等方式，員工們得到了全面的培養(yǎng)。他們學(xué)習(xí)到了職業(yè)道德、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作等方面的知識，提高了個人素養(yǎng)和工作能力。我們相信，在今后的工作中，他們將以更加積極、專業(yè)的姿態(tài)投入到工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

引言：

在當(dāng)今競爭激烈的社會中，提升自身職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要。職業(yè)素養(yǎng)不僅包括專業(yè)知識和技能，還包括合作能力、溝通能力、團(tuán)隊合作能力等多個方面。為了能夠更好地適應(yīng)職場需求，我參與了為期兩周的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，我對自己的職業(yè)素養(yǎng)有了更深入的認(rèn)識，并且也掌握了一些實(shí)用的技巧和方法，有了更明確的職業(yè)規(guī)劃。

一、培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)：

這次職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)主要包含以下幾個方面：

1. 專業(yè)知識培訓(xùn)：在這個信息爆炸的時代，不斷更新和拓展自己的專業(yè)知識至關(guān)重要。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了最新的行業(yè)動態(tài)，了解了行業(yè)的前沿技術(shù)和趨勢。同時，我們還學(xué)習(xí)到如何利用各種渠道獲取并應(yīng)用新的知識，如參加研討會、培訓(xùn)課程等。通過這些學(xué)習(xí)，我對自己的專業(yè)能力有了更全面的認(rèn)識，并且也明確了接下來的學(xué)習(xí)和提升的方向。

2. 溝通與表達(dá)能力培訓(xùn)：無論在任何職位上，良好的溝通與表達(dá)能力都是至關(guān)重要的。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的實(shí)踐訓(xùn)練，包括進(jìn)行小組討論、模擬面試等。通過這些實(shí)踐，我們更深入地了解到如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作，如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這些技巧在今后的工作中將大有裨益。

3. 團(tuán)隊合作培訓(xùn)：在現(xiàn)代職場中，團(tuán)隊合作能力往往成為評價一個員工能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。在培訓(xùn)中，我們被分成小組，進(jìn)行了一系列團(tuán)隊合作的任務(wù)。通過這些任務(wù)，我們學(xué)會了如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何協(xié)調(diào)與他人的關(guān)系，如何快速建立團(tuán)隊的信任和凝聚力。這些技巧和方法對我未來在團(tuán)隊中的工作至關(guān)重要。

二、個人收獲與感悟：

通過兩周的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我明白了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和提升，才能在職場中不斷取得成功。其次，我了解到了自己的不足之處。在培訓(xùn)中，教練給我提供了一些建議和反饋，幫助我更好地了解自己，并修正了一些錯誤和不足。最后，我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。通過培訓(xùn)，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的認(rèn)識和規(guī)劃，我知道自己需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升哪些方面的能力。

三、培訓(xùn)成果及應(yīng)用：

通過此次職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，我獲得了很多有用的技巧和方法，這些技巧和方法對于我未來的職業(yè)發(fā)展將大有裨益。首先，通過學(xué)習(xí)最新的行業(yè)動態(tài)和技術(shù)趨勢，我能夠保持自己的專業(yè)優(yōu)勢，并隨時適應(yīng)行業(yè)的變化。其次，通過提高溝通和表達(dá)能力，我可以更好地與他人合作，與客戶進(jìn)行有效的溝通，提高工作效率。最后，通過團(tuán)隊合作的培訓(xùn)，我能夠更好地與團(tuán)隊成員協(xié)作，提高團(tuán)隊工作的質(zhì)量和效果。

結(jié)語：

通過這次職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，我不僅獲得了更深入的認(rèn)識和知識，還掌握了一些實(shí)用的技巧和方法。我相信這些培訓(xùn)成果將對我的職業(yè)發(fā)展和未來的工作起到積極的推動作用。同時，我也深刻意識到職業(yè)素養(yǎng)的重要性，以及不斷學(xué)習(xí)和提升的必要性。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，成為職場中的佼佼者。

職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的日益激烈，職業(yè)素養(yǎng)的重要性越發(fā)凸顯出來。為了提高員工的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，很多企業(yè)開始注重職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。在本次職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，受益匪淺。

在本次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何提升溝通能力。作為一個職場人，與人溝通是非常重要的技能之一。在課程中，老師通過舉實(shí)際例子，教給我們一些有效的溝通技巧。比如，要注重傾聽，不要過分打斷別人的發(fā)言；要引導(dǎo)對話，使對方能夠主動參與進(jìn)來；還要學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但不要咄咄逼人。通過這些培訓(xùn)，我的溝通能力得到了明顯的提升，不僅能更好地與同事合作，還能更好地與客戶溝通，提高了工作效率。

在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了如何提升自己的團(tuán)隊合作能力。作為公司的一員，團(tuán)隊合作是必不可少的。在培訓(xùn)中，我們了解到了團(tuán)隊合作的重要性以及如何更好地與團(tuán)隊成員協(xié)作。我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊建設(shè)活動，通過這些活動，我們更加深入地了解了團(tuán)隊合作的重要性，并學(xué)會了如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用。這些團(tuán)隊合作技巧在日后的工作中會對我有很大的幫助，使我能更好地融入團(tuán)隊，提高團(tuán)隊的工作效率。

在職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中，我們還學(xué)到了如何管理時間。時間管理是一個非常重要的能力，尤其對于一個工作繁忙的人來說。在課程中，老師向我們介紹了一些有效的時間管理方法和工具，比如制定優(yōu)先級，合理安排時間表，使用時間管理應(yīng)用程序等。通過這些方法和工具，我能更好地管理自己的時間，提高工作效率，減少了無謂的拖延，更好地應(yīng)對了工作壓力。

在職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中，我們還學(xué)到了職業(yè)道德和職業(yè)操守的重要性。作為一名職業(yè)人員，我們不僅要有一定的專業(yè)知識和技能，還要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。在培訓(xùn)中，老師向我們傳授了一些職業(yè)道德和職業(yè)操守的基本原則，比如誠實(shí)守信，勤勉盡責(zé)，保守秘密等。通過這些培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了職業(yè)道德和職業(yè)操守的重要性，意識到只有做一個道德操守良好的職業(yè)人才能在職場中立足。

通過本次職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能讓自己在競爭激烈的職場中立于不敗之地。我將會把這些寶貴的經(jīng)驗和知識運(yùn)用到我的工作中，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也會把這些經(jīng)驗和知識傳授給身邊的同事，與他們一起共同成長。

本次職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次寶貴的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)溝通能力、團(tuán)隊合作能力、時間管理和職業(yè)道德等方面的知識，我不僅提高了個人綜合素質(zhì)，還明確了自己未來發(fā)展的方向。我將會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力。

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素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)4篇

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素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

很榮幸參加了臺里精心組織的這次拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束方才體會了組織者的辛勞和良苦用心。

一開始只是覺得通過這次活動訓(xùn)練增加同事之間的了解，讓臺里的和諧氛圍更上一層樓。但是結(jié)束活動之后，卻發(fā)現(xiàn)實(shí)實(shí)在在的想到了許多東西。

我從三個方面整體上談?wù)勎业母形颍?/p>

首先，就活動本身而言。信任背摔，信任自然無可厚非的成為這個活動的靈魂元素。我考慮的是在它之外，還看到了細(xì)節(jié)的重要性。所謂無規(guī)矩不成方圓，要想完成信任背摔，規(guī)則要濫熟于心，這樣才能漂亮的完成任務(wù)而不會造成傷害。在組成人床時，除了做好自己的保護(hù)措施之外，就是要求自己按照規(guī)則來，心里想著一定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼?。在輪到自己仰摔時，心里是平靜的，我相信他們也是我當(dāng)時的想法，沒有害怕，甚至還有些喜悅。團(tuán)隊的合作，講的是共贏。臺里的集體就是一個團(tuán)隊，一榮俱榮，一損俱損。初期團(tuán)隊的合作就是許多人凝聚到一起，力往一處使用，產(chǎn)生合力。而磨合成型的成熟團(tuán)隊是許多人成為一個人，團(tuán)隊就是我，我就是團(tuán)隊，這是信任的最大化，也是規(guī)則執(zhí)行效率的最大化。

印象最深的就是孤島求生。就像教練說的，這次任務(wù)的成功幸運(yùn)的成分實(shí)在太大。撇開映射到實(shí)際生活中企業(yè)的各種組織關(guān)系，單就活動本身就值得仔細(xì)回味。珍珠島上的人坐擁豐富的資源，至少在資源調(diào)配上有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，卻沒有在我們這次活動中顯示出來，實(shí)在可惜?？梢舱且驗檫@樣，這次活動的反思才會深刻持久。占有資源不一定就能成事，志得意滿最有可能陰溝里翻船。現(xiàn)在的社會是一個信息膨脹的社會，坐擁豐富的信息資源，尤其要有極強(qiáng)的甄別能力，獲取信息是一種能力，抓住主要矛盾的能力是進(jìn)一步的要求。人的潛能有很大的開發(fā)空間的，固步自封就容易成井底之蛙。團(tuán)隊之中溝通交流是必不可少的，各自為營，團(tuán)隊不過就是一盤散沙，沒有合力，每個人功夫下的越深，團(tuán)隊分崩離析的就越快。團(tuán)隊的和諧不是相安無事，而是每個個體發(fā)力的融合，奔著一個共同的遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn)，有問題就解決問題，有障礙就排除障礙。資源占有者就是一個領(lǐng)導(dǎo)者，對資源的安排要做好統(tǒng)籌兼顧，宏觀指導(dǎo)科學(xué)合理，充分考慮到團(tuán)隊中的具體執(zhí)行者利益訴求，這樣執(zhí)行就會勢如破竹。

除此之外，還有一個想法：這次活動中珍珠島上的人沒有活動但還是完成了任務(wù)，雖然有偶然的因素，但可以由此及彼的推理。企業(yè)中，一個有思想、有魄力、有能力的中層，在特殊情況下甚至可以扭轉(zhuǎn)乾坤。加強(qiáng)對這群人的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，顯得很有必要。作為這個團(tuán)隊中的執(zhí)行者，無論沒有得到有效的溝通時都要服從，有意見事后再商議，確定好目標(biāo)，做足細(xì)節(jié)功夫，眾志成城。團(tuán)隊中普通人的角色或許無關(guān)緊要，但是群眾的智慧是無限的，符合團(tuán)隊精神，就值得尊重并加以利用。信任再加上恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，更多的創(chuàng)意就會落地生花。

穿越生死線，我有兩點(diǎn)啟發(fā)：一是指揮要實(shí)事求是，科學(xué)安排，做到每個網(wǎng)孔有恰當(dāng)?shù)娜巳ゴ┰?，磨刀不誤砍柴工。反映到工作中來就是：讓合適的人做合適的事才最合理。二是每個人都想避重就輕，揀容易得來。但考慮到集體利益，個人訴求就暫時退居其次。指揮者在作出選擇之前，對團(tuán)隊中的個人心里也應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣集體才會和諧融洽。

其次，對臺里的這次安排我是從心里感到高興。山上人本來就少，平時上班工作中雖然有交集卻很少有交流，來到臺里十多個月，接觸到的人并不是很多，工作中就容易造成被動。通過活動，既得到了拓展，有增強(qiáng)了交流，促進(jìn)了臺里的氣氛，提升了每個參與者的思想意識，一舉多得。這樣的機(jī)會我個人是很希望能再有的。

第三，我相信這次活動也間接做到了對單位的宣傳，擴(kuò)大地面的影響力。宣傳力度可大可小，宣傳方式豐富多樣，一傳十，十傳百，星星之火也可燎原。通過活動這個載體，更好的宣傳臺里的精神面貌、個人素質(zhì)，相信會得到更多人的肯定和支持。

我相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們能否真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去，還需要一個更漫長的磨練過程。相信只要發(fā)揮我們的聰明才智，運(yùn)用我們的智慧，認(rèn)認(rèn)真真干好每一件事情，做好每一件工作，我們的團(tuán)隊便會日益壯大。

素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

七月七日，我興致勃勃地來到武漢二師，帶著教學(xué)實(shí)踐中的困惑，前往湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)班，參加了短暫、緊張、為期七天豐富的專業(yè)培訓(xùn)。

從寧靜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)到了繁華的都市，我得到了學(xué)校老師和工作人員的熱情招待和服務(wù)。室外，驕陽似火；室內(nèi)，春風(fēng)拂疏。各位教育專家的循循善誘、娓娓道來如春風(fēng)化雨，蕩滌了所有的炎熱，滋潤著我焦渴的心田，讓我飽嘗精神大餐。

黎水生老師的《教師職業(yè)形象與職業(yè)語言》的講座，帶給我陣陣清涼，他以身垂范，我被他那感染力極強(qiáng)的語言魅力所驚嘆，被他那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)所折服，被他那優(yōu)雅大方的體態(tài)語所吸引，更被他那入情入境的朗誦技巧所震撼。潛移默化中我明白了什么是良好完善的教師職業(yè)形象，如何打造標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的教師語言。也讓我領(lǐng)悟到了教師職業(yè)的魅力。

沈愛華老師主講的《課堂教學(xué)觀摩及反思》，他深入淺出，侃侃而談，在他幽默機(jī)智的談吐中，讓課堂煥發(fā)出無盡的生機(jī)和活力。在他的引導(dǎo)下，我們明白了如何在教學(xué)實(shí)踐中行之有效地提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性。

最讓我難忘的是楊宇蓉老師。她為人和藹可親，言談里閃爍著靈光。她語言樸實(shí)，卻字字精當(dāng)，句句中肯，鮮活生動的課例展示。為我開啟了一扇緊閉的門窗，展示了一幅幅雋美的畫面。她把既折磨人又枯燥無味的文字變成了賞心悅目的數(shù)字。更讓我倍感耳目一新：原來教學(xué)是一門相當(dāng)活的學(xué)問，教學(xué)是真真切切的藝術(shù)，是扎扎實(shí)實(shí)的藝術(shù)。

在這極其短暫、令人留戀的七天里，自己的教育觀念和教學(xué)理論都得到了充實(shí)和提高，對課堂教學(xué)有了全新的感悟：

一、新課程下的語文教學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng) 。九年義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。在這個素養(yǎng)是一個嶄新的概念。教師在教學(xué)課堂評價中要采用科學(xué)的評價方法，挖掘教材中的文化蘊(yùn)育點(diǎn)，培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。

二、新課程下的師生關(guān)系，新課程中的師生關(guān)系是新型的師生關(guān)系。教師要 把學(xué)習(xí)和主動權(quán)交給學(xué)生，在充分自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)，教師首先是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，是學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)者、引導(dǎo)者、誘導(dǎo)者、輔導(dǎo)者。語文教育是教師和學(xué)生之間的平等對話，它既不是教師一味教訓(xùn)，學(xué)生絕對服從，也不是教師只能造就學(xué)生，圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，而是師生平等、相互合作，教師引導(dǎo)、學(xué)生探究。

三、新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責(zé)，在教學(xué)活動中，要學(xué)習(xí)語文知識，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學(xué)生興趣，培植學(xué)習(xí)語文的自信心。無論是條件好或差的學(xué)校，處處有課程資源，時時有課程資源。它是可以再生的，尤其是新教材的實(shí)施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力。

這七天的學(xué)習(xí)，自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受，教育專家的講課，給我們指明了今后前進(jìn)的方法；名師課堂的觀摩，給我們提供了很有價值的參考；優(yōu)秀教師的報告，令我受到心靈的震撼，同各位專家們面對面的交流，讓我疏通了許多自己在教育教學(xué)中的疑難、困惑。

回到工作崗位以后，我們將以這次培訓(xùn)為新起點(diǎn)，認(rèn)真工作，刻苦鉆研，用優(yōu)異的成績向?qū)W校，向家長交一份滿意的答卷。

素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

雖然我沒有那么好的文采，語言也是平平淡淡，但是我依然想用我笨拙的方式把它記錄下來，因為這次拓展訓(xùn)練實(shí)在學(xué)到了許多東西，它真的會讓我一輩子都記得！

就先從報道說起吧。因為是在我們學(xué)校，所以我是踩點(diǎn)去的，到的時候差不多兩點(diǎn)，那是我第一次見到這么多來自八所不同學(xué)校的同學(xué)，心里面怎么說呢，很期待接下來的六天吧！雖然晚上只是分分組，但是因為大家都不認(rèn)識，就總是互相問別人是哪里的、叫什么，感覺特別有意思。雖然我沒怎么說話，但是我一直在看著大家，我一直都相信快樂是可以感染的，所以雖然我只是看著，但是我真的感覺很快樂，感覺前所沒有的放松。

上午我們進(jìn)行了模擬電網(wǎng)和那個應(yīng)該叫相攜并進(jìn)的項目，我沒太記清楚。模擬電網(wǎng)剛開始的時候總是有人會碰，然后就重來，但是大家都沒有任何的怨言，中間三角和上面圓圈，都是需要男生把人托起來傳給另一邊的人，還要保證身體不碰到電網(wǎng)上，到后來很多人都滿頭大汗，甚至能聽見他們粗重的喘氣聲，真的很累。相攜并進(jìn)的時候雖然剛開始有人沒掌握好平衡掉下來了，但是第二次就全部通過了，大家兩個人都配合得很默契，后來的繩子雖然加大了點(diǎn)難度，但還是過去了不少，沒過去的那組就是太心急才會掉下來的，有點(diǎn)惋惜吧。下午玩的是信任被摔、叢林迷宮和畢業(yè)墻。信任被摔是把人從大約有一米四的高臺上摔下來，下面有人接著，這個過程雖然出現(xiàn)了一個小小的失誤，但是總的來說完成的很好。

這個游戲最累的就要屬中間的男生了，因為他們中間是力量最重的地方，需要大家換著來，當(dāng)時我就想，這個過程下來，他們的胳膊一定很疼吧！叢林迷宮是除了第一個帶路的都戴上眼罩，然后把手搭在前一個人肩膀上，憑著感覺走，但不能碰到樹，否則就失敗重來。但是這個過程不太順利，因為有個老太太真的很潑，非要把雞放在我們附近，說要下蛋，后來還和教官吵起來了，好像還報警了，在她的攪和下，我們走走停停的終于完成了。

畢業(yè)墻是把人送到四米高的高臺上去，需要底下有人用手把人拖起來，上面的人把人拽上去。這是唯一一個所有人在一起的項目，很熱鬧很激烈，但是卻苦了底下做梯子的同學(xué)，讓人踩的有些人手背都破了卻還在堅持，也辛苦了在上邊拉的同學(xué)，整個一天下來估計胳膊疼的不得了吧，但是說實(shí)話，我沒聽見過有任何一個人說累，說疼，很感動。只是最有難度的那個同學(xué)沒能成功翻過，讓大家多少有些遺憾吧！

素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

為期4個月的培訓(xùn)結(jié)束了，而培訓(xùn)所帶來的震撼與感悟卻還在深深地影響著我。專家的精彩講授，同行的交流探討，使我收獲頗豐。尤其是能和不同風(fēng)格的名師進(jìn)行思想和教育方面的交流，讓我在音樂教育這方面不再迷茫。讓我感覺自己作為一名教師，要學(xué)習(xí)的地方還很多?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況做一簡單回顧。

一、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越，藝術(shù)氛圍濃郁

本次培訓(xùn)選擇了視聽環(huán)境專業(yè)的天津圖書館（文化中心館）做為培訓(xùn)基地，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為培訓(xùn)獲得的成功奠定了基礎(chǔ)。無論是在天津圖書館的報告廳聽專家講座，還是在音樂圖書館視聽室欣賞音樂，都有一流的音響設(shè)備和視頻投影，使得音樂培訓(xùn)變得更具感染力，也突出了音樂學(xué)科的獨(dú)特之處。音樂是聲音的藝術(shù)，越是好的音響效果，越能夠提升音樂的魅力，而這也成了本次音樂教師培訓(xùn)的亮點(diǎn)之一。

二、培訓(xùn)內(nèi)容全面、國家專家引領(lǐng)

“天津市中小學(xué)音樂教師素質(zhì)提升專項培訓(xùn)” 是一個著眼于一線音樂教師專業(yè)發(fā)展需求的培訓(xùn)，是一個學(xué)習(xí)內(nèi)容全面、國家專家引領(lǐng)的高水平培訓(xùn)。

首先，授課老師層次之高，令人嘆為觀止，所請的專家?guī)缀醵际菄鴥?nèi)頂級音樂界和教育界的代表人物。這次培訓(xùn)為我們授課的專家有：中國著名資審音樂評論家陳立，天津音樂學(xué)院副院長靳學(xué)東，天津音樂學(xué)院教授、“天津市教學(xué)名師”周曉靜，天津師范大學(xué)音樂與影視學(xué)院副院長康愛琪，天津音樂學(xué)院音樂教育系鋼琴教研室講師李軒，匈牙利利斯塔音樂學(xué)院合唱指揮博士劉巍，天津市合唱指揮的領(lǐng)軍人物、天津市外院附中音樂教師許靜，天津二中藝術(shù)教育中心主任李然。

其次，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，培訓(xùn)重點(diǎn)突出。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有音樂教育理念、音樂素養(yǎng)發(fā)展、教學(xué)理論與實(shí)踐、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、音樂鑒賞等，內(nèi)容涉及了音樂教師所需的各項音樂教育理論與實(shí)踐技能，同時突出理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐的重點(diǎn)。

本次培訓(xùn)在職業(yè)道德修養(yǎng)、音樂教育理念、音樂教育理論與實(shí)踐、音樂專業(yè)技能和素養(yǎng)等方面極大地滿足音樂教師發(fā)展的需求，建立了高水平音樂專家組，學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容豐富，方式靈活多樣，使得整個培訓(xùn)活動緊張而有序，充實(shí)而快樂。

三、注重教育理論，提升專業(yè)技能

本次培訓(xùn)采取了理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合、專家引領(lǐng)與自主實(shí)踐相結(jié)合等方法進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，各位專家的精彩講座、學(xué)術(shù)觀摩、合唱訓(xùn)練、伴奏指導(dǎo)等活動，使我受益匪淺！

陳立老師的《音樂的力量》講座生動、形象、靈活、巧妙，贏得了老師們一次又一次的喝彩和掌聲，使我真正領(lǐng)悟到“音樂可以使人血液沸騰”的意境，讓人大開眼界，受益終身。他更讓我明確了原來我們擁有如此強(qiáng)大的教育武器——音樂的力量。音樂擁有改變?nèi)松牧α?，音樂教師如果學(xué)會如何使用這種力量，就足以建立學(xué)生積極健康的音樂審美觀，開啟學(xué)生燦爛陽光的音樂人生。

靳學(xué)東教授的《中國音樂的歷史和特點(diǎn)》講座讓我真正的折服于他深厚廣博的音樂知識與文化底蘊(yùn)，也見識了中國古代音樂文化的燦爛與精彩。作為一個音樂教師，靳學(xué)東教授身體力行的為我們展示了知識淵博教師的獨(dú)特魅力。聽了他的講座，我最大的感觸就是一定要做一個視野開闊、底蘊(yùn)深厚的教師。

周小靜老師的《如何認(rèn)識西方音樂》系統(tǒng)的梳理了西方音樂史。從古希臘時期到20世紀(jì)音樂，一路回顧了西方音樂發(fā)展的歷程，也再次領(lǐng)略了不同時期音樂的風(fēng)格與流派。周老師對待音樂史的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度也給所有音樂教育工作者做出了榜樣。

康愛琪老師的《新課程視野下音樂教師專業(yè)發(fā)展》講座，使我進(jìn)一步的認(rèn)識了當(dāng)前教育發(fā)展的總體形勢，了解了學(xué)校音樂教育的功能價值、任務(wù)目標(biāo)，提升了音樂教育理念。她耐心細(xì)致，一絲不茍，精益求精，為人師表的風(fēng)范，給我留下深刻的印象。

李軒老師的《中小學(xué)音樂教師即興伴奏能力的訓(xùn)練》講座，不但講解了不同和聲的類型，以及配和聲的規(guī)律，更使我認(rèn)識到即興伴奏對于學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣提升上具有相當(dāng)重要的作用。

劉巍老師的的《合唱音準(zhǔn)訓(xùn)練》則打開了我們的音樂視野，將柯達(dá)伊音樂教育訓(xùn)練方法介紹給了所有一線教師。讓我們體驗到不同的音樂教育方法的精華，我已決定繼續(xù)學(xué)習(xí)柯達(dá)伊教學(xué)法，并在教學(xué)實(shí)踐中將其融入進(jìn)來，進(jìn)一步進(jìn)行“柯達(dá)伊教學(xué)法“本土化”的探究。

兩位來自一線的優(yōu)秀教師代表許靜老師和李然老師，帶來的《學(xué)校合唱隊組建與排練》、《現(xiàn)代和聲在鋼伴中的應(yīng)用》兩場精彩的講座，極大地滿足了所有一線音樂教師最大的需求——合唱排練和鋼琴伴奏的培訓(xùn)需求。通過許靜老師講授，使我學(xué)會了建立學(xué)生歌唱的音高體系、節(jié)奏體系、和聲體系，培養(yǎng)合唱聽覺能力，解決合唱的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和變化問題，這不僅提高了我今后對合唱團(tuán)訓(xùn)練的能力，而且對日常的歌唱教學(xué)也有很大的啟發(fā)。李然老師的課堂上學(xué)員最渴望什么就給解析什么，形式新穎、富有創(chuàng)意，教會了我們?nèi)绾斡米詈啽愕姆椒记蓙硖幚礓撉侔樽喙虐蹇菰锏膯栴}。以上兩位老師都是天津音樂教育各個領(lǐng)域中的優(yōu)秀代表，他們無私的把自己幾十年的訓(xùn)練心得和學(xué)習(xí)體會全部分享給每一位音樂教師。在他們的身上，我不但學(xué)到了音樂教育中最貼近實(shí)際的音樂專業(yè)技能，更學(xué)到了他們無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神。

通過這次培訓(xùn)，無論是生活態(tài)度，還是工作態(tài)度；無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都讓我有了深刻的體會和巨大的改變。在各位專家的身上，讓我看到了藝術(shù)工作者忘我的敬業(yè)精神和高尚的師德修養(yǎng)，學(xué)到了先進(jìn)的教育理念和專業(yè)技能，也感受到了要想成為一名優(yōu)秀的音樂教師我要走的路還很長?！扒Ю镏?，始于足下”。我要以這次的學(xué)習(xí)為契機(jī)，將本次培訓(xùn)的收獲內(nèi)化為自己的東西，不斷提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，提高自身的音樂教學(xué)水平，為成為一名優(yōu)秀的音樂教師而努力奮斗。

素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)必備15篇

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素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

為期一個月的脫產(chǎn)培訓(xùn)即將結(jié)束，靜下心來，回眸思之，我問自己：腦海中還剩下些什么？邊翻閱自己的筆記邊咀嚼回味，嘗試借文字記錄自己積淀的思考、困惑和感悟，或許對今后的成長有些許幫助。

一、認(rèn)清角色——骨干教師。

（1）對“教師”角色的再認(rèn)識?！皫熣?，傳道，授業(yè)，解惑也?！彪m然，近些年來，人們對韓愈《師說》中這句對“教師角色”的話有疑義，但我認(rèn)為，它之所以能長久以來被人們廣為流傳，必定有其存在的價值。特別是“解惑”一詞，用得十分精妙。那么，怎樣才是數(shù)學(xué)上的“解惑”呢？葉柱老師分析得真好：“先有惑，再有解；沒有惑，無需解；不同的惑，不同的解；豐富的惑，多樣的解”。這不是課堂的源動力嗎？

（2）對“骨干教師”的再認(rèn)識?！肮歉山處煛币酁椤懊睅?，有一點(diǎn)名氣的老師。那么，名師名在何處呢？金瑩老師認(rèn)為，名師應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，體現(xiàn)在課堂上；其次，體現(xiàn)在科研上；再次，體現(xiàn)在專業(yè)引領(lǐng)上；第四，體現(xiàn)在所教學(xué)生的全面發(fā)展上。如果“學(xué)生喜歡你，家長信任你，同行信服你，領(lǐng)導(dǎo)依賴你?！蹦銦o疑就是一位名師。反思自己，我能做到這四點(diǎn)嗎？不能，我要改進(jìn)的還有很多。

二、認(rèn)清課堂——提升自己專業(yè)素養(yǎng)的平臺。

何文忠老師認(rèn)為：作為一名數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該做到“須入乎其內(nèi)——教師技能精益求精；應(yīng)出乎其外——教師觀念高瞻遠(yuǎn)矚?！眱?nèi)修身，外修技，方可在教學(xué)中游刃有余。那么，怎樣才能提升自己的專業(yè)素養(yǎng)呢？有一位老師說得真好：“教師的主戰(zhàn)場永遠(yuǎn)都在課堂”，以課堂為本，扎根課堂，用好課堂，方能在實(shí)質(zhì)上提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。

（1）扎根課堂，探究教學(xué)模式新法?！缎抡n標(biāo)》指出：有效的教學(xué)活動是學(xué)生學(xué)與教師教的統(tǒng)一?？梢姡选皩W(xué)生學(xué)”放在“教師教”的前面，體現(xiàn)了“學(xué)生”為根本，學(xué)生學(xué)得怎么樣在于教師教得怎么樣。于是乎，“以學(xué)定教，先學(xué)后教”新模式自然應(yīng)運(yùn)而生。這種教學(xué)新模式突顯了“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的作用，突出了“新舊知識的最近發(fā)展區(qū)”，促使學(xué)生“有效、高效、優(yōu)效”的學(xué)習(xí)。

（2）扎實(shí)課堂，精細(xì)研讀教材?！斑@法那法，讀不懂教材就沒法；千教萬教，教不好教材就白教。”聽了沈佩峰老師不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計的背后故事，更讓我覺得自己應(yīng)該重視“教材解讀”。雖然“教材只是個例子”，但我們不可在沒認(rèn)清其用意之前隨意“更改教材”、“調(diào)整編排”。只有在充分理解編者的意圖，找準(zhǔn)其“背后的故事”——數(shù)學(xué)知識的先后聯(lián)系，在課本例子不是很貼切的情況下，才能選用更為合適的素材。

（3）扎進(jìn)課堂，進(jìn)行教例研究。陳亞明老師認(rèn)為：教師的專業(yè)成長可分為這樣三個階段：第一階段：關(guān)注教學(xué)自我。教師重在站穩(wěn)課堂，傳授知識，完成任務(wù)；第二階段：追求教育理念。上“好課”，聽課交流，模仿嘗試；第三階段：關(guān)注教學(xué)有效性（我的數(shù)學(xué)教學(xué)思維怎樣）。關(guān)注教學(xué)的生成，關(guān)注教學(xué)的本源（數(shù)學(xué)的本質(zhì)）。作為骨干教師的我們，做一些教例研究，必定可以促進(jìn)自己的專業(yè)成長，特別是對數(shù)學(xué)的再認(rèn)識，對學(xué)生的再認(rèn)識，對教學(xué)的再認(rèn)識。最終實(shí)現(xiàn)“帶著問題來，帶著方案走；帶著行動的結(jié)果來，帶著新的方案走……”

三、認(rèn)清自己——找準(zhǔn)自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。

本次培訓(xùn)的目的終究是自己未來的發(fā)展，要發(fā)展首先得找準(zhǔn)自己“現(xiàn)在哪兒”，“走向哪兒”，“連接點(diǎn)又在哪兒”，這些問題很有價值，卻很難定位。

（1）現(xiàn)在哪兒？從教十年有余，對學(xué)生有了一定的理解，對數(shù)學(xué)有了一定的理解，對教學(xué)工作有了一定的認(rèn)識。自己已經(jīng)評上了小學(xué)高級職稱，當(dāng)學(xué)校中層已近七年。平實(shí)的這一切，腳踏實(shí)地的做著平凡的工作。從教若干年后，自己對數(shù)學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識，一些新的想法也就產(chǎn)生了。數(shù)學(xué)該怎樣教？學(xué)生該怎樣學(xué)？我該怎樣提升自己？等等問題時常云繞耳畔，基于這樣的思考，發(fā)表過數(shù)學(xué)文章若干，還有幸被評為“教壇新秀”稱號，別人都說這是努力的結(jié)果。

（2）走向哪兒？我深知，“成績永遠(yuǎn)只是過去式?！比欢业奈磥碓谀膬?？我卻無從知曉。為師40年，怎樣有意義地渡過這段時間？有時假想：將來最多做個校長吧，但疲于學(xué)?！肮芾砉ぷ鳌保粚碜疃嘧鰝€“數(shù)學(xué)名師”吧，但要累于探索與創(chuàng)新，還要樂于做“孤獨(dú)的戰(zhàn)士”，為“家人犧牲很多時間”，值嗎？基于這樣的思考，自己總徘徊不定。我想，在接下去的30年，我會扎根于數(shù)學(xué)教學(xué)一線，因為這兒才是我所喜愛的工作。平時還要多加學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不“誤人子弟”，有機(jī)會向更高層次前行……

素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

前段時間，我參加了公司組織的由XX師范大學(xué)XX教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，X教授的講課非常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從X教授列舉的實(shí)例中對職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認(rèn)識。

先做人，后做事，一個企業(yè)的成長，離不開員工的努力；一個員工要有個人發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本，也是做事的基礎(chǔ)。所以，職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn)。簡單而言，職業(yè)素養(yǎng)是員工對自身工作了解與適應(yīng)能力的體現(xiàn)，一個優(yōu)秀員工應(yīng)該具備十點(diǎn)基本的職業(yè)素養(yǎng)，下面我將從這十個方面談?wù)勱P(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的一些心得。

一、誠實(shí)守信；

誠實(shí)守信，是做人的基本準(zhǔn)則。誠實(shí)，就是忠誠老實(shí)，為人處事以誠相待；守信，則是信守諾言，講求信用。誠實(shí)與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn)。

二、善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)；

我們應(yīng)該像海綿一樣，通過各種方式學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向同事同行學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)、向行業(yè)專家學(xué)習(xí)；同時應(yīng)該養(yǎng)成計劃與總結(jié)的習(xí)慣，做完一件事，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的問題，并進(jìn)行很好的總結(jié)歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯誤。

三、不斷創(chuàng)新，力量的源泉；

一個企業(yè)要想在激勵的市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢與市場份額，產(chǎn)品的差異化與低成本等競爭策略的實(shí)施，需要通過員工們的持續(xù)創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。一個員工要想實(shí)現(xiàn)價值增值，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力。四、高度的責(zé)任心；

什么是責(zé)任？責(zé)任就是做好份內(nèi)應(yīng)做的事；責(zé)任就是沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失；責(zé)任是一個人對自己的所作所為負(fù)責(zé)，是對他人、對集體、社會、國家及至整個人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。當(dāng)我們堅守責(zé)任時，我們就是在堅守最根本的人生義務(wù)。放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機(jī)會。我們不能推卸責(zé)任，推卸責(zé)任就意味著我們失去了實(shí)現(xiàn)自己價值的機(jī)會。當(dāng)一個人能夠意識到自己的責(zé)任時，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個有責(zé)任感的人會給別人一種信任感，會吸引更多的人與自己合作。“責(zé)任保證一切”，責(zé)任保證了信譽(yù)，保證了服務(wù)、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造？？正是這一切，保證了企業(yè)的競爭力。

四、高度執(zhí)行力；

所謂執(zhí)行力，簡單地說，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣，另40%靠的是執(zhí)行力?？梢?，執(zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運(yùn)氣是不行的，必須有強(qiáng)的執(zhí)行力。

五、優(yōu)雅文明的舉止禮儀；

舉止禮儀就是人們在各種社會的各種具體交往中，為了互相尊重，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認(rèn)可的規(guī)范。用優(yōu)美的體姿表達(dá)禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實(shí)、美好和生動。

六、態(tài)度決定一切；

態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的？積極的，建設(shè)性的，欣賞他人的，包容的，自信的，樂于助人的等等，這些構(gòu)成了一個有感染力的環(huán)境，每個人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂觀豁達(dá)，要有樂觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情，工作要主動、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長日久提高的是自己，快樂的也是自己，用好的心態(tài)面對一切！八、忠誠度；

忠誠是員工的立身之本，是一個人必須擁有的良好品質(zhì)，是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠是一種氣節(jié)，是一種能力。有忠誠之心，才會有獨(dú)特的人格魅力，才會擁有更好的職業(yè)聲譽(yù)和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出，忠誠也會有回報，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時也屬于員工的。忠誠是企業(yè)的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠才能立足于職場，你自己才是忠誠的最大受益者。

七、注重細(xì)節(jié)；

細(xì)節(jié)決定成敗，小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力。以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責(zé)任心對待每個細(xì)節(jié)。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。我們在工作中需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，注重細(xì)節(jié)，從小事做起。在今天這個社會，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負(fù)，但是成功往往都是從點(diǎn)滴小事開始的，甚至是從細(xì)小至微的地方開始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無成。

八、敬業(yè)

什么是敬業(yè)？敬業(yè)，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。如果一個人以一種尊敬、虔誠的心靈對待職業(yè)，甚至對職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神了。一個人，如果沒有基本的敬業(yè)精神，就無法成為一個優(yōu)秀的人，更難以擔(dān)當(dāng)大任。只有把工作當(dāng)成事業(yè)來干，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應(yīng)全力以赴。我們每個人都有責(zé)任、有義務(wù)，責(zé)無旁貸地去做好每一項工作，我們都應(yīng)該為工作盡一份心、出一份力。

素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

20xx年7月24—27日參加了古田縣教師素質(zhì)提升培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了豐富的知識，提升思想境界，拓展了視野，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。本次培訓(xùn)，安排了翁乾明、張華榮、孔海欽、程利國、駱志煌、陳炳建、范新民、張榮偉教授、專家、博導(dǎo)給我們學(xué)員做了精彩的講座，從不同角度闡述新一輪教學(xué)改革背景下的應(yīng)對策略，引領(lǐng)我們更好地處理教書與育人、傳承與創(chuàng)新、課內(nèi)與課外、知識與能力等方面的辯證關(guān)系。我從以下幾方面談?wù)劚倦A段的學(xué)習(xí)心得。

一、提升思想境界，為教學(xué)服務(wù)

張榮華教授告訴我們，當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)政策與供給側(cè)構(gòu)性改革的關(guān)系。教育的發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)的支撐，作為教育工作者不了解經(jīng)濟(jì)政策也是做不好教育工作。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)：速度、結(jié)構(gòu)和動力。放慢速度，調(diào)整結(jié)構(gòu)，增加動力。原因是部分產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能嚴(yán)重過剩，房地產(chǎn)庫存積壓嚴(yán)重，金融杠桿率太高隱藏巨大風(fēng)險，企業(yè)生產(chǎn)成本居高不下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在諸多短板。

因此要打好“三去一降一補(bǔ)”（去庫存、去產(chǎn)能、去杠桿，降成本、補(bǔ)短板）攻堅戰(zhàn)。張榮偉教授則要我們認(rèn)識自己，做個反思型的教師，我們要求學(xué)生圍繞教科書反反復(fù)復(fù)地讀，就課本教課本對嗎？自己的教育有沒有過錯，為什么高年級以后學(xué)生提問舉手的越來越少了？被提問了為什么會緊張？我們怎樣進(jìn)行教育教學(xué)？回到現(xiàn)實(shí)，我們要做的教師有四個層次：讓學(xué)生看得起的老師，讓自己心安的老師，得到學(xué)校認(rèn)可的老師，讓歷史銘記的老師。通過學(xué)習(xí)世界教育大名言，通過自己反思專業(yè)實(shí)踐讓自己成為一名智慧的老師。

二、繼承傳統(tǒng)文化，為教育服務(wù)

人類歷史在不斷發(fā)展，但我們現(xiàn)在所遇到的困難和問題在歷史上都發(fā)生過，只不過我們書讀得太少了。孔海欽教授講得好。儒家思想主要針對官員，如何框正官員，對官員就像對剛出生的嬰兒，所以現(xiàn)在真正為人民服務(wù)的官員就應(yīng)是老百姓厭惡什么我們就禁止什么，老百姓喜歡什么我們就做什么。世界上沒有任何國家教育思想超越孔子的教育思想，所以我們要吸取我們國學(xué)中優(yōu)秀的東西當(dāng)代教育服務(wù)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讓我們優(yōu)秀五壬年，歷久彌新。

如因材施教，針對每個學(xué)生不同的教育；親近自然，為什么喜歡黃紅黑，中華民族方圓內(nèi)就是這三種顏色，這是長在土地上的美學(xué)，藍(lán)色的海洋，大地青山綠水，藍(lán)天白云，成就人們的美學(xué)研究。大自然用下雨沐浴大地，人類用流眼淚清洗眼睛。所以中華民族與大自然是非常親切的。教育的目的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)好的方法、培養(yǎng)詩情畫意的人生、培養(yǎng)高貴典雅的氣質(zhì)。而作為教師，要學(xué)國學(xué)讓自己的教育有教育家的情懷和素養(yǎng)。多閱讀，閱讀超越任何國家的中國國學(xué)文化。教育的根基往往在于中華經(jīng)典文化。通過讀經(jīng)典書、做經(jīng)典事、說經(jīng)典話，成就經(jīng)典人生，是讓我們活得自在、活得美、活得從容的人生。如何學(xué)經(jīng)典，讓經(jīng)典生活化，生活經(jīng)典化，讓我們的孩子人人有禮、個個成才、博古通今、學(xué)貫中西、飽讀讀書、胸懷大志、牽手歷史、腳踏實(shí)地、緊握未來。

三、學(xué)教育理論，為教書服務(wù)

翁乾明教授讓我們學(xué)習(xí)了簡約化的教學(xué)思想理念。認(rèn)為要提高教育的有效性一定要提高教育簡約化。反思現(xiàn)狀教育，真正的學(xué)習(xí)并沒有，只是一種偽學(xué)習(xí)，因為學(xué)生思維未開動，行為未改變，許多知識是惰性的知識，一輩子用不上的知識，讓大腦變成垃圾堆，沒有用的信息的儲藏器。我們的教學(xué)是苦教苦學(xué)，追求形式面弱化本質(zhì)的，核心信息淹沒在冗余信息中，沒有志與趣，是繁瑣化的、混亂化的，因此要去繁就簡。一個好老師，一節(jié)課要保留這節(jié)課的特征不變，但要簡單，因為教師講到的，學(xué)生未必就會，教師沒講到的，學(xué)生未必不會。好課要讓學(xué)生頓悟，遷移，能讓學(xué)生內(nèi)在獎賞，激發(fā)創(chuàng)意。好課要精確把握、精巧設(shè)計、精當(dāng)表達(dá)，讓細(xì)節(jié)為整體服務(wù)。總之，簡約化教學(xué)就是內(nèi)容求精、結(jié)構(gòu)求簡、方法求活、過程求實(shí)、效果求真。一句話：崇尚簡單，拒絕平庸。追求意義化、建構(gòu)化、審美化、趣味化，教師要有辦法讓課堂和所教之識賦予他意義和整體化，講得越少越好，高度突出靈性和智慧。簡約化教學(xué)的方法是以舍求得，去除多余環(huán)節(jié)、臃腫內(nèi)容、表面熱鬧、愚弄陷阱的教學(xué)智慧策略。

素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

在我們平時的工作中，大多數(shù)教師認(rèn)為自己的職業(yè)很辛苦，好像所得到的歡樂很少，對于班主任工作更是不愿去做，認(rèn)為苦，累，有時又不被人理解，而萬老師和賈老師的報告，不僅似一股甘泉灑在了我們的心中，更像一把鑰匙開啟了我們的心靈之窗。

首先， 來自廣州佛山南海區(qū)九江中學(xué)任教的賈老師的《小活動，大德育——活動體驗型主題班會設(shè)計與實(shí)施》講座，更是讓在座的班主任心生感慨：活動雖小，威力其大!是的，班主任工作是一個小舞臺，但它卻能展示我們的大智慧!

賈老師的講座讓我們沉思班主任工作的深層意義。班主任工作，也是一門極具挑戰(zhàn)的管理學(xué)，可是，在我們剛走上講臺時，是不知道“管理”兩字是怎樣寫的!所以許多班主任工作了多年，辛苦了多年，付出了多年，最后收獲的或許是學(xué)生的怨言、領(lǐng)導(dǎo)的不滿?！坝谜_的時間做有效的事”，要達(dá)到這種工作境界，定要明白何謂“管理”吧。

(一)班集體的文化管理

文化管理包括個人管理、制度管理、權(quán)變策略、核心理念等范疇。當(dāng)班主任，一定要知道“核心理念”的深義。沒有文化理念管理的班集體必將成為一盤散沙。作為班主任，應(yīng)當(dāng)與同學(xué)們一起分析高中學(xué)習(xí)的目標(biāo)，集體中每個個體的目標(biāo)和價值。一起制定班規(guī)、班訓(xùn)、班旗，一起與同學(xué)們構(gòu)筑有特色的班集體。

這樣，班級的文化也就自然而然地建立起來。在班集體文化管理這方面，賈老師老師做得非常好。他與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)的班級目標(biāo)，小組討論甚至采用辯論的形式制定班規(guī)，老師則是為同學(xué)們服務(wù)，電腦操作記錄學(xué)生們所指定的班規(guī)，表面看讓同學(xué)們平等的空間，，實(shí)際上是老師就像如來佛祖一樣，既給力學(xué)生極大地發(fā)展空間，但又讓孩子自覺主動的為班級服務(wù)，又不脫離班級學(xué)校的管理，尤其讓我贊同的是當(dāng)他們的班規(guī)與學(xué)校大規(guī)則沖突時，老師又會民主的讓學(xué)生表態(tài)，個人服從于集體。自己制訂的班規(guī)，他們就做到了言出必行，他們班的手機(jī)“零分”事件，更讓我感受到了賈老師的智慧，既巧妙地處理了此事，又讓學(xué)生覺得老師很民主，這樣他們就會更喜歡自己的班級，更會做事情一直勇往直前。而這前行的動力，來自于賈老師老師先進(jìn)的班級管理理念。

這不正是老子所說的“后其身而身先，外其身而身存”的智慧嗎?賈老師不是牽著學(xué)生的鼻子在前面走，她隱在學(xué)生的身后，讓學(xué)生在前面“沖鋒陷陣”，可是她所創(chuàng)設(shè)的班級特色文化，卻時時在前面引領(lǐng)著學(xué)生前進(jìn)!

(二).正面接觸敏感話題，走進(jìn)學(xué)生心靈

聽賈老師的報告不同于以往的一些報告，好多是空談理論，而到了真實(shí)工作環(huán)境中，卻很難操作，在班級的管理中，它不僅介紹了使用的班干部如何聘用，更精確到了課代表的使用，三個課代表，一個負(fù)責(zé)課前領(lǐng)著學(xué)生做預(yù)習(xí)工作，一個管收發(fā)作業(yè)，另外一個則統(tǒng)計作業(yè)情況，并報班級秘書處按版班規(guī)處理，細(xì)想自己平時的工作，課代表有，但是由于沒有給孩子確切的明確分工，有時就造成了很多工作的上的被動，尤其是對于小學(xué)的孩子更需要老師的及時的點(diǎn)撥與指導(dǎo)。

小的細(xì)節(jié)是我們都可能發(fā)現(xiàn)的，但是貴在堅持和悉心指導(dǎo)。其次他的報告中提到了班級的一個重要活動“愛情話題”，這對于我們一般的班主任，無論是初中的還是高中的，可能都會采用不出現(xiàn)事情就不說，能回避就回避，更別說公開的讓學(xué)生談?wù)撟约簩矍榈目捶ㄟ@一問題了，優(yōu)勢越是這樣的遮遮掩掩，反而使那些豆蔻年華的孩子想入非非，甚至因此誤了自己的學(xué)業(yè)和前途，或者說還會出現(xiàn)一些混沌期中的書呆子型的學(xué)生。賈老師不愧是優(yōu)秀的班主任，無論任何事情都采用了極妙去處理，他采用的是讓學(xué)生自己收集材料，有的學(xué)生起初都不愿參與，不愿意吃那個開心扉說出自己對愛情的看法，有的甚至害怕同學(xué)嘲笑，賈老師曉之以理動之以情，打消了孩子的顧慮。

最終，學(xué)生的成果讓老師聽報告的老師無不為之震驚，很難想象那是一群高中生的作品，他們的一些觀點(diǎn)并非我們成人所想的那樣，他們的思想很好，并且也體現(xiàn)了當(dāng)代高中生心理和年齡特點(diǎn)，并且緊跟時代步伐。最后賈老師又以高質(zhì)量的課件向?qū)W生展示了自己對愛情的看法，不僅對學(xué)生的做法加以肯定同時又向?qū)W生展示了自己對愛情的觀點(diǎn)。真的是一劍雙雕，不僅增加了教育工作的透明度，更以此活動走近學(xué)生，一個小的活動體現(xiàn)了大的德育工作。

其次，來自北京的優(yōu)秀教育專家××老師，更是把自己三十年余年的經(jīng)驗和老師們進(jìn)行了深入的交流，語言真摯、感人。

(一).職業(yè)的幸福感使她全新投入教育

××老師說：“教育是溫暖的，我們要用透視的眼睛看學(xué)生的需求，教育就如同種樹，要讓樹木成才，需要我們不僅付出努力，還要用真心去開啟學(xué)生的心靈”努力為學(xué)生做到“喚醒心靈期待成長 引導(dǎo)生活 創(chuàng)造可能 彌補(bǔ)缺失”，每一個孩子都是獨(dú)特的，教師的工作需要堅持與積累才能形成教育的智慧。

在她的的經(jīng)歷中充滿了挑戰(zhàn)，我佩服××老師迎難而上的勇氣。工作中，××老師很細(xì)膩同時又很積極樂觀，再難的工作被萬老師一講也覺得很有意思，她通過自己的努力讓一個個有問題的學(xué)生有了進(jìn)步，突破了人生的節(jié)點(diǎn)。她講到班中有一個男孩子腦部受過損傷，話說不清楚，別人根本就聽不懂他在說什么，動不動就喜歡打人，和他有關(guān)的事情總是那么令人頭疼?！痢晾蠋煵]有放棄他，她一遍一遍不厭其煩地教那個男孩發(fā)音，最后終于能正確地發(fā)音了。

當(dāng)××老師在準(zhǔn)備一節(jié)對自己非常重要的公開課的時候，這男孩的家長主動要求讓自己的孩子回避，可××老師卻堅持讓孩子在自己的課堂出現(xiàn)，她堅持自己的課堂學(xué)生一個都不能少?！痢晾蠋熡米约旱膱猿滞炀攘艘粋€孩子，也從此改變了那個男孩的一生。萬平老師真正感受到做一名班主任的幸福，也把這種幸福撒播給了身邊的每一個孩子。

(二)借助文字力量服務(wù)班級管理

××老師的日記教育法更令我印象深刻，學(xué)生從最開始的只能寫出一句話到后來能把日記編寫成冊。這需要老師的極大耐心和恒心，并且××老師利用日記連續(xù)關(guān)注其學(xué)生成長轉(zhuǎn)變，通過多篇日記的積累學(xué)生的寫作能力在潛移默化中得到了提高，同時一篇篇日記也構(gòu)成了學(xué)生的成長足跡。

我作為一名教師，在日常的教育教學(xué)工作中，常常會遇到一些棘手的問題，令我困惑，找不到合適的解決方法。聽了××老師的教育方法，我反思自身教育教學(xué)工作，被××老師的觀念和方法深深折服，其實(shí)教師的工作，看似平淡，然而每個點(diǎn)滴的舉動都是不可忽視的細(xì)節(jié)，它會影響著每個孩子的成長，有時候這種影響甚至是一生的。

(三)不忽略每一個學(xué)生

“我期望了解每一個孩子的生活”，“我愿意讓我的每一個孩子的心燈都點(diǎn)亮著”，伴隨著××老師充滿激情的表白，我心倍受鼓舞。

在講座中，我們共同分享了××老師的班主任管理辦法，為使全班家長能夠及時了解班級的整體教育情況，她建立了《家校直通車》，定期印發(fā)給全班家長，使每一位家長都能夠結(jié)合班級狀況對自己的家庭教育進(jìn)行反思，及時調(diào)整……

不忽略每一個學(xué)生!是她對自己的要求。她有記工作日記的習(xí)慣，無論多忙也要補(bǔ)記一下工作日志，回憶一下當(dāng)天有什么遺落之事：哪個孩子病了需要致電慰問，哪位家長來電需要回復(fù)，哪位同學(xué)的個別問題沒能及時解決等等，想到了，便放下手頭的事情，馬上解決，不再拖延……

這一次為期三天的培訓(xùn)，讓我見識了這么多的教育達(dá)人;讓我感受到了什么叫做“事業(yè)”;讓我知道了什么叫“激情”;讓我明白了什么叫“魅力”!當(dāng)然，還結(jié)識了很多志同道合的朋友，他們是我一生中求之不得的財富。在以后的教育工作中，自己將以此為契機(jī)，不斷地豐富自己的課堂，把教學(xué)工作做得更好!

素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

這次有幸參加臨沂市教育信息教學(xué)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，聆聽專家的報告和講座，感覺受益匪淺。對智慧教育云平臺有了新的認(rèn)識，一開始在學(xué)校里只是初步的接觸智慧教育云平臺，對她只是為了完成領(lǐng)導(dǎo)上級的檢查要求而已，對教育云平臺只是表面的了解，甚至有些地方根本就不了解不懂。在專家的講解下，伴隨著講解，伴隨著相應(yīng)的配套練習(xí)題，感覺自己對教育云平臺有了新的認(rèn)識。

通過教育云平臺，我們老師上課更媒體化，智能化，云的應(yīng)用在教學(xué)方面更廣，我們老師可以給學(xué)生更多的資源，更多的視頻資料，更多的測試題，而這些都不要花費(fèi)購買，只要我們老師學(xué)會了云平臺，在教學(xué)中運(yùn)用了云平臺，就會給學(xué)生更多的視野沖擊，更能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)英語，更容易融入到英語創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中。

在智慧教育云平臺，除了對老師講課，備課，業(yè)務(wù)涉及方面的輔助，我最喜歡的就是CS8教程，經(jīng)過老師的講解和自己的實(shí)際操練，這樣自己在以后的視頻處理以及微課創(chuàng)作方面更能進(jìn)一步的得心應(yīng)手。還有101教育中的互動電影，類似于flash制作，像我這樣不懂不會做flash課件，通過這個互動電影制作，可以來彌補(bǔ)自己在課件制作方面的一些缺陷，讓英語課本中的人物活躍起來，和我們互動起來。

這次培訓(xùn)，自己學(xué)會了很多，云平臺很好，還需要自己在以后的教學(xué)中好好的練習(xí)，好好的操練！

素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

20xx年7月18號至7月23號我參加了江蘇省職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)能力培訓(xùn)班，每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我認(rèn)識到信息技術(shù)的綜合運(yùn)用不應(yīng)只停留在課件的制作上，感受到做為一名合格的教師，應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中。與全省同行們的交流更是開闊了我的視野，找到了自己的不足?？梢哉f這樣五天的培訓(xùn)對于我來說是一次難得的機(jī)會，來得及時，來得實(shí)在，我覺得受益匪淺，深受啟迪。

1、提升視野，感受到信息化教學(xué)的魅力

隨著教育信息化的發(fā)展，信息技術(shù)以前所未有的速度進(jìn)入課堂，越來越多的學(xué)校管理者要求教師不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，特別是通過變革學(xué)習(xí)方式，以促進(jìn)學(xué)習(xí)者發(fā)展適應(yīng)信息時代所需的知識、能力和素養(yǎng)，并逐步探索新型信息化教學(xué)模式，以適應(yīng)這種新的變化和挑戰(zhàn)。

開班儀式上，省職教所馬所長除了給我們明確了組織此次培訓(xùn)班的目的和要求，他說“這次的培訓(xùn)不能像溫水煮青蛙，而是希望能給我們大家一個刺激”。我在聽完了劉大君等老師的成果演示后，我想馬所長的目的是達(dá)到了。那些優(yōu)秀的作品提升了我的視野，感覺到先進(jìn)的多媒體應(yīng)用在教學(xué)上的巨大魅力，我憧憬未來教育信息化時代的到來，更激發(fā)了我深入鉆研信息技術(shù)的信心和決心。以前我以為信息化技術(shù)只是做做課件，甚至認(rèn)為信息化是計算機(jī)老師的事，在聽了錢東東院長的一席話后，我了解了信息化是個內(nèi)涵豐富的領(lǐng)域，它不僅僅是計算機(jī)老師的事，它應(yīng)該是每個老師要去努力的方向，利用信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)，達(dá)到資源網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)自主化、活動協(xié)助化、情景虛擬化、媒體數(shù)字化。

2、更新觀念，體驗信息技術(shù)支持下的知識創(chuàng)新教學(xué)

培訓(xùn)的第二天，張義兵老師給我做了《信息技術(shù)支持下的知識創(chuàng)新教學(xué)》講座，他給我們提出了職業(yè)教育需要創(chuàng)新教育的觀念。他以知識論壇為例給我們介紹了創(chuàng)新知識教學(xué)，知識論壇是以觀點(diǎn)為中心的，而傳統(tǒng)的建構(gòu)主義則是以活動為中心的。傳統(tǒng)教學(xué)重在傳授，以教材、教師、課堂為中心，以教代學(xué)，教給知識重結(jié)論，輕過程，缺少教與學(xué)的互動，忽視學(xué)生充分的思維過程，使教學(xué)過程難以成為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程。傳統(tǒng)教學(xué)重經(jīng)驗、輕創(chuàng)新，教師憑經(jīng)驗教學(xué)，形成思維、行為定勢，缺乏對自己的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行反思、研究、創(chuàng)新。傳統(tǒng)教學(xué)還具有封閉性，缺少師生之間的交流與合作的機(jī)會。教學(xué)創(chuàng)新所要體現(xiàn)的.就是要變傳授式教學(xué)為研究性教學(xué)，變經(jīng)驗教學(xué)為反思性教學(xué)，變封閉性教學(xué)為開放性教學(xué)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

計算機(jī)多媒體技術(shù)作為教學(xué)的一項輔助手段，對我們的教學(xué)工作起到了重要的作用。運(yùn)用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達(dá)清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給學(xué)生，有助于教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破;在教學(xué)過程中把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等資料展示給學(xué)生，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過某些問題的設(shè)置，可以培養(yǎng)學(xué)生對教學(xué)過程的參與意識，加深他們對問題的認(rèn)識和理解程度;選擇合適的媒體進(jìn)行教學(xué)，可以增大我們的課容量，節(jié)約時間。如果沒有計算機(jī)多媒體技術(shù)，單純靠粉筆、黑板等教學(xué)工具來進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的，掌握一定的計算機(jī)多媒體技術(shù)，提高自己的信息化教育水平對教師來說勢在必行?？梢哉f每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新。

3、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，未來教育發(fā)展的方向

在這幾天的培訓(xùn)中，幾位專家都提到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)我頗有感想，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這樣一種新型的學(xué)習(xí)形式，有他不可替代的特點(diǎn)，將是未來教育發(fā)展的方向。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在降低成本的同時保證質(zhì)量，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以自我決定學(xué)習(xí)時間和地點(diǎn)，這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還可以按需學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是學(xué)生能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點(diǎn)是每個學(xué)生能與優(yōu)秀教師開展互動。

4、良好的信息素養(yǎng)，教師必須具備。

在此次培訓(xùn)中，有位專家給我們介紹了國外的信息化技術(shù)案例，讓我看到了信息化環(huán)境下的教育教學(xué)新模式。最后一個講座上陸經(jīng)理為我們介紹了教學(xué)設(shè)計開發(fā)工具，我這軟件對于我們進(jìn)行信息化教學(xué)都有很大的幫助。作為一名教育工作者，我感受到教育教學(xué)工作的艱巨。信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征，在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;才能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

5、不同地域同行的交流，了解了自身的優(yōu)勢和不足

這次的培訓(xùn)不僅僅為我們提供了很好的學(xué)習(xí)信息化教學(xué)能力的機(jī)會，也為我們提供了與全省同行交流討論的機(jī)會。在交流中我看到了我校在教育教學(xué)中的優(yōu)勢，比如我校的實(shí)訓(xùn)實(shí)驗條件較好，校領(lǐng)導(dǎo)比較重視教師的專業(yè)成長。同時也發(fā)現(xiàn)了各地的差異和我校的不足。

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短五天的時間，但是通過這五天聽報告，團(tuán)隊合作討論信息化教學(xué)設(shè)計，上網(wǎng)交流感悟或每天寫心得，使我對信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個質(zhì)的飛躍，一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想，而要積極采用信息技術(shù)與我所教的學(xué)科進(jìn)行整合，相信這些對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。這次培訓(xùn)是我信息化教學(xué)的一個新的開始，培訓(xùn)給我的更多的是一種理念，在今后的教學(xué)中，我還要去學(xué)習(xí)給你更多的信息化教育技術(shù)，用信息化技術(shù)來服務(wù)我的教學(xué)，提升我的教育教學(xué)質(zhì)量。

素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

XX年11月3日，由區(qū)教研室組織的關(guān)于中小學(xué)音樂教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班正式開班，之后通過為期十一天的培訓(xùn)活動，老師們在一次次地講座的聆聽中、課堂教學(xué)的觀摩與小組活動的開展中學(xué)習(xí)了最新的教學(xué)理念，提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，為今后更好地開展課堂教學(xué)及自身發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。下面我就本次培訓(xùn)具體活動談?wù)剛€人的學(xué)習(xí)體會。

一、聆聽專家講座，學(xué)習(xí)最新教學(xué)理念

培訓(xùn)的前四天老師們分別聆聽了來自省教研室杜宏斌老師關(guān)于《音樂教學(xué)設(shè)計例讀》講座、市教研室黃偉平老師關(guān)于《轉(zhuǎn)變音樂教學(xué)觀念創(chuàng)新音樂教學(xué)實(shí)踐》講座、區(qū)教研室王艷萍老師關(guān)于《我們該如何寫音樂教學(xué)反思》講座；李惠利中學(xué)吳迪鋒老師關(guān)于舞蹈教學(xué)的講座。這猶如一場場饕餮盛宴，讓我從中嘗到了如何有效地設(shè)計音樂教學(xué)的目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等；如何認(rèn)識教學(xué)新理念，從而來有效地設(shè)計歌唱教學(xué)和欣賞教學(xué)；如何有效地寫一篇教學(xué)反思，從而來不斷發(fā)展自身的教學(xué)水平與能力；如何根據(jù)現(xiàn)今中小學(xué)舞蹈發(fā)展方向來創(chuàng)作屬于自己學(xué)校風(fēng)格的舞蹈作品及如何更好地發(fā)展校舞蹈隊。

二、品味精彩課堂，享受快樂教學(xué)

11月9日，在班主任郁老師的帶領(lǐng)下，我們來到了海寧宏達(dá)學(xué)校，在欣賞校園美景之后老師們分別聆聽了來自小學(xué)和初中的兩堂別開生面的音樂課。在《詠鵝》一課中，我們被執(zhí)教老師那親切自然的教態(tài)和優(yōu)美動聽的歌聲及舞蹈動作所深深地吸引著。整堂課中老師通過設(shè)計一系列生動有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)：讓學(xué)生做律動；講述形象的小故事掌握教學(xué)難點(diǎn)；打擊樂伴奏表演等等讓學(xué)生在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍中不斷掌握了歌曲的學(xué)唱。美中不足的是老師在整堂課放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會沒有，這樣局限了學(xué)生的想象力，如果能更多地放手讓學(xué)生主動去學(xué)唱歌曲，這樣更能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及興趣。而在《唱臉譜》這一課中我們體會到了那種扎實(shí)而有效的課堂教學(xué)。整堂課通過認(rèn)識戲歌——分部分學(xué)唱歌曲——完整演唱歌曲——拓展延伸這一種循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)來讓學(xué)生深入地了解歌曲、掌握歌曲。與此同時老師那惟妙惟肖的演唱及生動形象的教學(xué)語言體現(xiàn)出了音樂教師深厚的基本功，讓人佩服不已。

三、開展小組活動，提升專業(yè)素養(yǎng)

在活動的最后兩天老師們通過分小組進(jìn)行了各式各樣的活動。我們第一小組分別進(jìn)行了全國第六屆優(yōu)質(zhì)課（錄像課）觀摩學(xué)習(xí)及夏老師的說課兩次活動。通過這一自主地學(xué)習(xí)活動，我們從中欣賞了走在教學(xué)最前沿的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)了新穎的教學(xué)手段，這為我們今后更好地開展教學(xué)活動起到了指導(dǎo)性作用。

正所謂“天下無不散之筵席”。雖然培訓(xùn)活動已經(jīng)結(jié)束，但是我們從中學(xué)到了很多。從中我深深認(rèn)識到了作為一名音樂教師要如何把豐富多彩的音樂世界帶給學(xué)生分享，這需要音樂教師不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，才能讓學(xué)生在音樂課堂上享受到音樂帶來的快樂。

素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

這次的培訓(xùn)充實(shí)而有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，老師精彩的講座和耐心的講解，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會，與大家共勉。

一、教師要有良好的師德修養(yǎng)

德高為師，身正為范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。熱愛是獻(xiàn)身的情感基礎(chǔ)，要求教師用赤誠的心熱愛自己的祖國，熱愛祖國的教育事業(yè)，熱愛自己的幼兒，關(guān)心孩子的成長，全心全意的教書育人。

二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想

我們要放棄任何框框和本本，尊重幼兒，讓他們盡情表露真情和夢想，促進(jìn)每個幼兒生動、活潑、主動的發(fā)展，全面健康的成長。這不僅僅是嘴上說說的，它需要我們老師在日常工作中落到實(shí)處，無論是教學(xué)活動還是游戲活動，甚至是一日活動中的細(xì)微環(huán)節(jié)，一切以幼兒的發(fā)展為大前提，隨時關(guān)注幼兒的一舉一動，發(fā)現(xiàn)問題及時找出對策。老師要尊重孩子，平等的對待孩子，要尊重孩子探究和認(rèn)識周圍世界的特點(diǎn)，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給與他們更多地獨(dú)立和自由，關(guān)愛每一個幼兒，把每個孩子當(dāng)成自己的孩子去呵護(hù)，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵和支持。培養(yǎng)好孩子的興趣、愛好，為一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

三、教師要重視幼兒的游戲活動

眾所周知，游戲在兒童的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。游戲是兒童早期生活中從事的最主要的活動，游戲不僅僅是玩耍，更是兒童成長過程中必不可少的工具，兒童在童年時期，可以通過游戲促進(jìn)其語言的發(fā)展，鍛煉一些必要的技能，增強(qiáng)對環(huán)境的靈活應(yīng)變能力。有關(guān)專家明確指出：游戲訓(xùn)練對提高兒童的智商有著積極地作用。游戲是幼兒園的基本活動，它貫穿于幼兒一日活動中，作為教師要為孩子搭建游戲的舞臺，提供豐富的材料，選擇符合幼兒生活實(shí)際的游戲主題，給予孩子空間和時間，讓他們自主地去選擇，引發(fā)孩子的興趣，滿足孩子探索的需要，保護(hù)他們的好奇心，讓每一個幼兒都健康快樂地成長。

四、教師要不斷反思

認(rèn)真反思，不斷提高自身素質(zhì)，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實(shí)踐相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。在工作中做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的個項工作。在工作中不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神，團(tuán)結(jié)一致的做好班級工作。

五、要做終身學(xué)習(xí)型教師

新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只是專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個領(lǐng)域，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)的教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對幼兒教育有了更新的認(rèn)識，今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

河南省南陽市第一實(shí)驗幼兒園 教師：忤莎莎 20xx年10月21日 20xx年9月 日，我有幸參加省組織的國培計劃的培訓(xùn)，來到河南省信陽師范學(xué)院，經(jīng)過這段時間學(xué)習(xí)和研討，我學(xué)到了很多專業(yè)的知識。同時，我又參加了“20xx國培計劃幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”，聆聽了專家老師的講座，使我的思想，有了一個很大的上升。聆聽專家網(wǎng)絡(luò)教學(xué)講解，我學(xué)到了更多更豐富的教學(xué)知識，在一定的程度上，對我今后的教學(xué)起到了很好的教育啟發(fā)作用。專家老師在課程中列舉了豐富的教學(xué)案例，讓我對幼兒園教育工作有了更加深刻的認(rèn)識?；仡欉@么多天的學(xué)習(xí)，感覺受益非淺?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會總結(jié)反思如下：

一、做好幼兒園教育工作，必須注重自身素質(zhì)的提高

提高自身素質(zhì)，首先要加強(qiáng)師德修養(yǎng)。作為一名幼兒園教師，要熱愛自己的教育事業(yè)，僅有豐富專業(yè)的知識，是不夠的，更要有高尚的師德作風(fēng)。教師的責(zé)任不在于他培養(yǎng)了多少成績優(yōu)異的學(xué)生，而在于他是否能夠用良好的師德影響學(xué)生。作為幼兒教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代的重任，也是孩子的啟蒙老師，自身的師德作風(fēng)，將會對幼兒產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該時時刻刻嚴(yán)格要求自己。

二、做好幼兒園教育工作，要創(chuàng)新教學(xué)

教學(xué)的傳授過程需要豐富的知識和靈活多變的經(jīng)驗，同時，需要有創(chuàng)新精神。隨著社會文明進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會的競爭激烈，對幼兒的發(fā)展提出了新的要求。然而，以往的教學(xué)模式和教學(xué)方法與現(xiàn)代教育發(fā)展不相適應(yīng)，教學(xué)模式單一，教學(xué)方法死板。分科教

學(xué)，集體授課的比例很大。課堂一直被教師控制，幼兒不是聽老師講，就是回答老師提出的問題，教學(xué)方法死板，影響了幼兒的發(fā)展。只有創(chuàng)建新型的教學(xué)模式和方法，才能使幼兒的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。不能照搬書本上東西，要敢于轉(zhuǎn)變觀念，敢于提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，以自身的創(chuàng)新意識來影響幼兒，幫助幼兒樹立創(chuàng)新意識。尊重幼兒，根據(jù)幼兒的認(rèn)知需要，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，把任務(wù)和內(nèi)容設(shè)計到幼兒的實(shí)踐活動中，讓幼兒通過自主的活動，創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、做好幼兒園教育工作

要創(chuàng)造民主、和諧、寬松的教育環(huán)境 民主和諧、寬松、自由的氛圍，能夠最大限度地發(fā)揮人的自由創(chuàng)造的才能，幼兒和教師建立一種平等、信任、尊重、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教育與活動環(huán)境，能夠有效地激發(fā)幼兒主動，積極地參與學(xué)習(xí)和活動的過程。外部的壓力過多，束縛過多，幼兒很少獨(dú)立自主，心理自由，這樣限制了幼兒創(chuàng)造性潛能的發(fā)揮。有的幼兒好奇心強(qiáng)，想象大膽，在他們充滿童真與稚氣的想象中，創(chuàng)造性若隱若現(xiàn)，教師要善于發(fā)現(xiàn)、精心培養(yǎng)。當(dāng)幼兒想法稀奇古怪超越客觀現(xiàn)實(shí)時、當(dāng)他們的描述與實(shí)際情況有出入時、當(dāng)他們手舞足蹈自編自唱、亂涂亂畫而興致勃勃時，教師切不可以用成人固定的思維模式去限制他們或者盲目否定。在這種環(huán)境中，幼兒得到充分的尊重和信任，得到充分表現(xiàn)自己的認(rèn)識情感和思想的機(jī)會，使幼兒消除膽怯和依賴的心理，能夠積極主動地參與到活動中，進(jìn)行積極地探索、積極地思考，逐步形成探求創(chuàng)新的心理愿望和以一種創(chuàng)新的精神來看問題、思考問題。

通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了我在自我調(diào)控、教學(xué)理念提升和擴(kuò)大知識面方面存在不足之處，在今后的教學(xué)工作和生活中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，多聽取老師們的意見，不斷完善和提高自己，加強(qiáng)實(shí)踐，做一個學(xué)者型老師。

素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

自從__年我走上工作崗位后，我肩負(fù)教師的職責(zé)，深感責(zé)任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，率先垂范。在素質(zhì)培訓(xùn)活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。下面是我對這次培訓(xùn)的體會：

1、作為學(xué)生，都愿意接近有師德的教師。而作為教師，自然也都愿意與有教養(yǎng)的學(xué)生打交道。所以，要做一個讓學(xué)生和教師都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而更主要的是受教師的影響?？梢?，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成有道德且有團(tuán)隊精神的人，你就首先要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，所以你自己就必需首先要成為有道德的人。

2、好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。俗話說“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切記不可用“家長”的身份來干涉學(xué)生、對學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六。學(xué)生尊你為父，你自己也千萬不要把這當(dāng)成是你對學(xué)生有恩。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會念念不忘的。

3、在授業(yè)方面，師德師風(fēng)不像其它有些事情，可以“以一擋十”。學(xué)生敬重你，是希望能從你這里學(xué)到更多知識，所以我們應(yīng)該耐心地循循善誘，深入淺出的把自己所有的相關(guān)知識都教于學(xué)生掌握。

現(xiàn)實(shí)世界是極其復(fù)雜的，你一人不可能包打世界，尤其是在理論和技術(shù)領(lǐng)域，總存在著大量的你不懂或暫時不懂的問題。遇到學(xué)生提問，若有自己不明白的地方，就一定要對學(xué)生直言你對該問題不懂或暫時不懂，允諾待過一段時間后再回復(fù)學(xué)生或與學(xué)生一起探討該問題，而且一定要言而有信。“知之為知之，不知為不知”，作為教師，這是天經(jīng)地義的事情。這樣做，不僅不會降低教師的`威信，反而會有助于提高威信。千萬不能環(huán)顧左右而言它，支吾搪塞，因為這樣不僅會誤人子弟，而且實(shí)際上也是在貶低自己。

素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇11)

赤日炎炎，晴空萬里，在這火熱的天氣里懷著一顆同樣火熱的心，我參加了為期三天的鄞州區(qū)小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)提升班培訓(xùn)。三天的時間一晃而過，感覺自己還沒有聽夠，還沒有聽得過癮培訓(xùn)就結(jié)束了，真是意猶未盡。三天的時間，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，給參加培訓(xùn)的老師來了一場酣暢淋漓的頭腦風(fēng)暴。專家?guī)е獨(dú)鉂M滿的理念和誠意，給大家呈現(xiàn)了小學(xué)教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的全新教學(xué)理念，扎實(shí)有效的教學(xué)策略和方法，還有十分接地氣的真實(shí)生動的課堂實(shí)錄，專家們都不約而同地再三強(qiáng)調(diào)，要從實(shí)踐出發(fā)總結(jié)經(jīng)驗，多學(xué)習(xí)多反思多總結(jié)，努力提高自己的教學(xué)水平。我們聆聽著專家的講座，就像春天的禾苗吸收點(diǎn)點(diǎn)春雨一樣，極力地吸收著專家們的教學(xué)智慧和教育理念。

在學(xué)習(xí)的過程中，驚嘆于專家淵博的知識，和對語文教學(xué)方面的研究是如此精細(xì)到位。我們一線小學(xué)語文教師泥足深陷于繁重瑣碎的班主任工作和重復(fù)機(jī)械的語文教學(xué)工作不可自拔，竟沒有靜下心來好好地審視自己的工作，自己的教學(xué)和自己的學(xué)生。

沈玲蓉老師在《統(tǒng)編本小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)性芻議》的講座中先用常見的“教課文而不是教語文；反課文而走向反語文”兩個現(xiàn)象來引起老師的注意和思考，緊接著從“課程教學(xué)論視域下語文教學(xué)的專業(yè)性、教學(xué)專業(yè)性表征、如何提高專業(yè)性”這三個方面詳細(xì)闡述了自己對小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)性的理解。方蓉飛老師《研讀教材精心設(shè)計》的講座則先從閱讀教學(xué)“低就”“高攀”的現(xiàn)象入手，從“解讀教材，精心設(shè)計；刪繁就簡，聚焦重點(diǎn)；研讀文本，和諧發(fā)展”三個方面，結(jié)合閱讀教學(xué)的實(shí)例，讓老師們醍醐灌頂，頓時明白閱讀教學(xué)原來可以這樣教學(xué)，原來語文課可以這樣上，語文課可以變得更加多姿多彩。

鄭東輝老師做的《學(xué)教評一致性視野下的作業(yè)變革》講座則從一個有趣的作業(yè)故事入手，用了大量的數(shù)據(jù)分析，詳盡地闡釋了“什么是作業(yè)，如何基于目標(biāo)設(shè)計作業(yè)，怎樣反饋?zhàn)鳂I(yè)結(jié)果”三個方面的內(nèi)容。而張晨瑛老師先請老師對幾篇課文進(jìn)行說課練習(xí)，然后張老師對老師們的說課情況進(jìn)行點(diǎn)評，讓老師對說課進(jìn)行了一次小練兵。緊接著，張晨瑛老師針對說課做了一堂內(nèi)容豐富的《說課那些事》講座，分別從“說課的類型、說課的結(jié)構(gòu)、說課的要點(diǎn)”等方面，結(jié)合說課的實(shí)例，深入淺出地為大家解答了關(guān)于說課這個內(nèi)容的疑惑。

參加了本次培訓(xùn)，我更是深刻地體會到，小學(xué)語文教師的語文教學(xué)絕對不能再停留在機(jī)械地進(jìn)行書本知識的灌輸，不能做知識的搬運(yùn)工，而是應(yīng)該以學(xué)定教，教的法子應(yīng)該根據(jù)學(xué)的孩子，從學(xué)習(xí)內(nèi)容出發(fā)，從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，既不急于求成也不固步自封。而且我們明白了教學(xué)工作應(yīng)該從教、學(xué)、評三者應(yīng)該統(tǒng)一，老師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)和之后的評價要有一致性，不能井水不犯河水，互相毫無關(guān)聯(lián)。語文教學(xué)不僅僅是為了認(rèn)識幾個生字，會背幾篇課文，而是為了學(xué)生的語言建構(gòu)與運(yùn)用，思維發(fā)展與提升，審美鑒賞與創(chuàng)造，文化傳承與理解，是語言文學(xué)素養(yǎng)的提升，也是為了培養(yǎng)人的心性、品質(zhì)的精神需要。正是小學(xué)語文教學(xué)如此重要，我們小學(xué)語文教師更是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，保持學(xué)習(xí)的熱情和成長的動力。

本次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會結(jié)束，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我將在今后的工作和學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，在小學(xué)語文教學(xué)的工作中扎扎實(shí)實(shí)的用功，相信我們的小學(xué)語文教師將會在小語這片天地中開出更加美麗的花朵，結(jié)出更碩大的果實(shí)！

素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇12)

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。

一、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇13)

職工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會設(shè)施部XXX前段時間，我參加了公司組織的由XX師范大學(xué)XX教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，X教授的講課非常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從X教授列舉的實(shí)例中對職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認(rèn)識。先做人，后做事，一個企業(yè)的成長，離不開員工的努力；一個員工要有個人發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本，也是做事的基礎(chǔ)。所以，職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn)。簡單而言，職業(yè)素養(yǎng)是員工對自身工作了解與適應(yīng)能力的體現(xiàn)，一個優(yōu)秀員工應(yīng)該具備十點(diǎn)基本的職業(yè)素養(yǎng)，下面我將從這十個方面談?wù)勱P(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的一些心得。

一、誠實(shí)守信：

誠實(shí)守信，是做人的基本準(zhǔn)則。誠實(shí)，就是忠誠老實(shí)，為人處事以誠相待；守信，則是信守諾言，講求信用。誠實(shí)與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn)。

二、善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)：

我們應(yīng)該像海綿一樣，通過各種方式學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向同事同行學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)、向行業(yè)專家學(xué)習(xí)；同時應(yīng)該養(yǎng)成計劃與總結(jié)的習(xí)慣，做完一件事，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的問題，并進(jìn)行很好的總結(jié)歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯誤。

三、不斷創(chuàng)新，力量的源泉：

一個企業(yè)要想在激勵的市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢與市場份額，產(chǎn)品的差異化與低成本等競爭策略的實(shí)施，需要通過員工們的持續(xù)創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。一個員工要想實(shí)現(xiàn)價值增值，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力。

四、高度的責(zé)任心：

什么是責(zé)任？責(zé)任就是做好份內(nèi)應(yīng)做的事；責(zé)任就是沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失；責(zé)任是一個人對自己的所作所為負(fù)責(zé)，是對他人、對集體、社會、國家及至整個人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。當(dāng)我們堅守責(zé)任時，我們就是在堅守最根本的人生義務(wù)。放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機(jī)會。我們不能推卸責(zé)任，推卸責(zé)任就意味著我們失去了實(shí)現(xiàn)自己價值的機(jī)會。當(dāng)一個人能夠意識到自己的責(zé)任時，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個有責(zé)任感的人會給別人一種信任感，會吸引更多的人與自己合作?！柏?zé)任保證一切”，責(zé)任保證了信譽(yù)，保證了服務(wù)、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造？正是這一切，保證了企業(yè)的競爭力。

五、高度執(zhí)行力：

所謂執(zhí)行力，簡單地說，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣，另40%靠的是執(zhí)行力。可見，執(zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運(yùn)氣是不行的，必須有強(qiáng)的執(zhí)行力。

六、優(yōu)雅文明的舉止禮儀：

舉止禮儀就是人們在各種社會的各種具體交往中，為了互相尊重，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認(rèn)可的規(guī)范。用優(yōu)美的體姿表達(dá)禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實(shí)、美好和生動。

七、態(tài)度決定一切：

態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的？積極的，建設(shè)性的，欣賞他人的，包容的，自信的，樂于助人的等等，這些構(gòu)成了一個有感染力的環(huán)境，每個人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂觀豁達(dá)，要有樂觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情，工作要主動、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長日久提高的是自己，快樂的也是自己，用好的心態(tài)面對一切！

八、忠誠度：

忠誠是員工的立身之本，是一個人必須擁有的良好品質(zhì)，是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠是一種氣節(jié)，是一種能力。有忠誠之心，才會有獨(dú)特的人格魅力，才會擁有更好的職業(yè)聲譽(yù)和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出，忠誠也會有回報，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時也屬于員工的。忠誠是企業(yè)的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠才能立足于職場，你自己才是忠誠的最大受益者。

九、注重細(xì)節(jié)：

細(xì)節(jié)決定成敗，小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力。以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責(zé)任心對待每個細(xì)節(jié)。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。我們在工作中需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，注重細(xì)節(jié)，從小事做起。在今天這個社會，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負(fù)，但是成功往往都是從點(diǎn)滴小事開始的，甚至是從細(xì)小至微的地方開始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無成。

十、敬業(yè)什：

么是敬業(yè)？敬業(yè)，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。如果一個人以一種尊敬、虔誠的心靈對待職業(yè)，甚至對職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神了。一個人，如果沒有基本的敬業(yè)精神，就無法成為一個優(yōu)秀的人，更難以擔(dān)當(dāng)大任。只有把工作當(dāng)成事業(yè)來干，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應(yīng)全力以赴。我們每個人都有責(zé)任、有義務(wù)，責(zé)無旁貸地去做好每一項工作，我們都應(yīng)該為工作盡一份心、出一份力。

素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇14)

短短的三天就這樣匆匆地過去了?；仡櫲熳约旱膶W(xué)習(xí)培訓(xùn)生活，感受收獲幾許。幾位專家的名子現(xiàn)在還記憶猶新。從專家們對新課程理念的解讀中，我深深地體會到“與君一席談勝讀十年書”是種什么感覺?，F(xiàn)就把這三天來聽專家、教師的'課和通過這次培訓(xùn)對新課程自己的一些想法和觀點(diǎn)總結(jié)如下。

一、以人為本的新教育教學(xué)觀。

我是工作在農(nóng)村一線的老師，對新課程改革的理念和思想只限于書本理論，同時多年來農(nóng)村舊有的教育教學(xué)觀念不同程度的影響著像我這樣一線的年輕老師。我在彷徨和摸索。從聽了專家和教師的課后使我樹立了正確的新課程教育教學(xué)觀念?！盀榱艘磺泻⒆印焙汀盀榱撕⒆右磺小眱删湓捠刮抑喇?dāng)下的教育要更多注重“以人為本”這一理念。以前對學(xué)生我總是一味的口頭教育他們，讓他們應(yīng)該做什么?不該做什么?但效果都很不理想。對一些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，沒有能仔細(xì)的研究他們，常常是批評，既而不管不問?，F(xiàn)在我知道這些做法其實(shí)是不妥當(dāng)?shù)?，我沒有能注意到學(xué)生的全面發(fā)展這一教育理念。當(dāng)我回憶自己以前的教學(xué)時，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生雖然學(xué)習(xí)上有一定的困難，但生活和其他方面卻非常優(yōu)秀。即使對個別“好學(xué)生”我往往也不能做到讓其全面發(fā)展，用分?jǐn)?shù)來衡量一位學(xué)生，用分?jǐn)?shù)來作為評價學(xué)生的全部。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我改變了以前片面的教育教學(xué)觀，對我今后工作這無疑是一個大促進(jìn)。

二、切合實(shí)際的教育研究觀。

以前除了每學(xué)期寫一篇論文一篇總結(jié)外幾乎沒有什么教育教學(xué)研究。自己也覺得一個小學(xué)教師不可能做出什么研究。從聽了北京師范大學(xué)一位教授的課后，對我觸動很大，從她的講學(xué)中我了解到原來小學(xué)教師就是農(nóng)村一線的小學(xué)教師也能做適合自己的教學(xué)研究，并能把研究做好。她讓我們不要去追求什么過深的理論，只要緊緊抓住老師和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并把它記錄下來就是很好的研究。

聽了這位教授的話，我想到前些年我寫論文那真叫失敗，那時的論文大多數(shù)是理論性的文字，沒有生活中的內(nèi)容，現(xiàn)在想來是多么的缺少生活。我想以后我會少寫不寫這樣的文章，多寫一些與學(xué)生之間發(fā)生的有趣的事，把研究的方式方法作一個大改革。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)帶給我的變化是巨大的，對我的影響也是深刻的，他不僅會影響我現(xiàn)在，也會影響到我的將來。他不僅讓我改變了以前的教育觀，也改變了我的教學(xué)觀、研究觀?？傊斓呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)我只覺有四個字：滿載而歸。

素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)(篇15)

我校的教師積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求積極參加學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，并取得了相應(yīng)的成績。本學(xué)期我校加大了教師培訓(xùn)的督導(dǎo)力度，大部分教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)，并在課堂教學(xué)中積極實(shí)踐，取得了不錯的教學(xué)效果，現(xiàn)在對本年度教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)開學(xué)初，根據(jù)有關(guān)精神，我校先后多次組織教師召開會議，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)教師隊伍建設(shè)重要文件精神，充分認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)新形勢、新內(nèi)容、新要求。讓教師集中學(xué)習(xí)認(rèn)識到教師學(xué)科素養(yǎng)是教師的基本專業(yè)素養(yǎng)，是教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重要載體。使老師們深刻地體會到學(xué)習(xí)是一種自身需求，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”，從而確定學(xué)習(xí)信心。并組織教師認(rèn)真剖析自身的不足，擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。老師們根據(jù)網(wǎng)上培訓(xùn)要求從教學(xué)手段、教學(xué)方法、課程改革等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

二、規(guī)定學(xué)習(xí)時間，保證學(xué)習(xí)效果

為了使學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)活動有效的開展，首先我們在學(xué)習(xí)時間上做出了保證。除了老師們根據(jù)計劃自己安排學(xué)習(xí)時間外，每周學(xué)校還統(tǒng)一安排了一次自學(xué)時間。在這個時間內(nèi)，老師們集中在微機(jī)室進(jìn)行學(xué)習(xí)，并認(rèn)真進(jìn)行討論、交流。每月不間斷，堅持把握好學(xué)習(xí)時間。為了進(jìn)一步促進(jìn)老師的自學(xué)，每月由教導(dǎo)處對老師們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)教師學(xué)習(xí)不夠積極，我們會在教研組研討會上組織教師交流自己的學(xué)習(xí)體會和心得，并對應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評估，及時反饋。使自學(xué)活動成為促進(jìn)提高的有效過程。

三、從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐應(yīng)用

教師的相互學(xué)習(xí)不僅在書本，更在課堂。而學(xué)習(xí)的成效展現(xiàn)最為突出的更在課堂。為了有效促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)實(shí)踐，每個學(xué)科的學(xué)習(xí)主要由各教研組根據(jù)本學(xué)科和教研組特點(diǎn)制定研究主題，主要以優(yōu)化課堂教學(xué)和提升課堂教學(xué)效率為主題進(jìn)行研討交流實(shí)踐。并有教研組長具體組織教師參加研討交流并通報學(xué)習(xí)情況。學(xué)校還擬訂了教師聽課評課制度，要求老師們堅持互相學(xué)習(xí)，間周至少要聽一節(jié)課，還要作出中肯的評價。同時，開展了說講評于一體的科研活動，在相互觀摩中學(xué)習(xí)，在課堂展示中體現(xiàn)自我提高學(xué)習(xí)的效果，在課堂展示中提高自己的教學(xué)技能。

四、制定學(xué)習(xí)措施，保障學(xué)習(xí)效果

為讓本次培訓(xùn)收到良好的效果，我校制定了一下保障措施。

（一）制定軹城二中學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長是校長擔(dān)任，副組長是副校長主抓，組員是教導(dǎo)處工作人員和教研組長。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教師學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)的檢查、培訓(xùn)、考核和比賽工作。

（二）軹城二中定期召開工作例會，通報應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和指導(dǎo)教師做好學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不力的教師，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要跟蹤督導(dǎo)，保證教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)校要根據(jù)校本培訓(xùn)主題及安排，結(jié)合本校實(shí)際，有效整合常規(guī)教學(xué)教研工作，開展豐富多元、富有特色的教師學(xué)科素養(yǎng)研修活動，力求把培訓(xùn)、考核、比賽各個環(huán)節(jié)做實(shí)做細(xì)做精，做出實(shí)效。

（四）學(xué)校將教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動納入常規(guī)考核，作為教師績效考核和評優(yōu)、評先的重要內(nèi)容。對工作推進(jìn)有力成績優(yōu)異的教研組和個人予以表彰和獎勵，不能有效組織教師學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)的教研組，當(dāng)年不得參加學(xué)校先進(jìn)教研組的評選，教師年度考核不能評為優(yōu)秀并予通報批評。

五、注重學(xué)習(xí)總結(jié)，在反思中尋求進(jìn)步。

學(xué)習(xí)基本結(jié)束，老師們將自己的學(xué)習(xí)過程做出了整體回顧，寫出了個人課堂素質(zhì)分析和總結(jié)，并對自己的學(xué)習(xí)效果做自我評價。每位教師都根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行了反思，總結(jié)收獲反思不足，并上交學(xué)習(xí)小結(jié)和一篇教學(xué)設(shè)計。學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但教師自學(xué)還將持續(xù)有效的開展，教師不僅要向書本學(xué)習(xí)知識，還要像海綿吸水、蜜蜂采蜜一樣博才眾長。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向自己的教育對象學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長，向家長學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)這樣才會實(shí)現(xiàn)教師的個人價值，也才會達(dá)到人格的自我完善，從而進(jìn)入為人師表的最高境界。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)集錦

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業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

抓住大規(guī)模培訓(xùn)干部的機(jī)遇，深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和黨的十八大以來一系列方針政策，加大教育培訓(xùn)工作力度，按照分級負(fù)責(zé)、分類管理的原則，多層次、多渠道大規(guī)模地培訓(xùn)干部，下大力氣提高工商行政管理隊伍的整體素質(zhì)。

一、基本情況

十五期間全州工商系統(tǒng)所有人員基本上都輪訓(xùn)了一遍，其中參加初任培訓(xùn)5人；參加州委黨校政治理論學(xué)習(xí)17人；參加縣市委黨校政治理論學(xué)習(xí)28人；全州公務(wù)員培訓(xùn)證書持證1050人；參加學(xué)歷教育本科187人、?？?20人；行政許可法培訓(xùn)1123人；依法行政培訓(xùn)1225人；短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)1049人；人事干部培訓(xùn)95人；網(wǎng)絡(luò)信息培訓(xùn)131人；科局長班110人；所長培訓(xùn)48人；出境出國考察學(xué)習(xí)3人；技工專業(yè)培訓(xùn)33人；其他培訓(xùn)87人。

二、主要做法

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，明確責(zé)任，全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 1、建立和完善了全系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。xx年以來，我局始終堅持把干部教育培訓(xùn)工作擺在十分重要的位置，為了切實(shí)加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，州局成立了干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，班子成員為副組長，各分局、科室負(fù)責(zé)人為成員。各縣市局都相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，制定了工作方案，明確了指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、組織領(lǐng)導(dǎo)、具體措施和紀(jì)律規(guī)定。

2、制定干部教育培訓(xùn)規(guī)劃。一是制定了《恩施州工商局關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想做好大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實(shí)施方案》。明確了指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)、培訓(xùn)的范圍及重點(diǎn)、培訓(xùn)的內(nèi)容及方式、主要工作措施。二是為了抓好政治理論培訓(xùn)，專題向州委組織部請示，經(jīng)州委組織部同意，將縣市科級領(lǐng)導(dǎo)干部、州局機(jī)關(guān)干部的政治理論培訓(xùn)納入全州干部培訓(xùn)規(guī)劃。三是每年我局都制定了年度干部培訓(xùn)工作計劃，以政治理論、行政許可法、工商行政管理業(yè)務(wù)知識及計算機(jī)基礎(chǔ)知識為培訓(xùn)內(nèi)容，明確了培訓(xùn)對象和培訓(xùn)方式、培訓(xùn)要求。各縣市工商局也按照全州的統(tǒng)一要求，制定了相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)重點(diǎn)。

3、明確培訓(xùn)范圍和重點(diǎn)。我們始終按照重點(diǎn)干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)、年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)、緊缺人才抓緊培訓(xùn)的原則，在培訓(xùn)對象上，重點(diǎn)突出基層分局長、專業(yè)分局局長、所長、縣市局機(jī)關(guān)科（股）長、中青年后備干部、業(yè)務(wù)骨干和緊缺人才的培訓(xùn)。在人員安排上堅持州局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、其他處級干部由省局安排在省委黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)；縣市局班子成員，州局科長、副科長由省局直接培訓(xùn)；州局本級其他干部，縣市局基層分局正副局長、專業(yè)分局正副局長、正副所長、正副科（股）長由州局組織培訓(xùn)或安排在當(dāng)?shù)攸h校、行政學(xué)院培訓(xùn)；縣市局其他干部由縣市局自行組織培訓(xùn)。

4、保證教育培訓(xùn)的資金投入。近幾年來我們制定每年預(yù)算時，全州工商系統(tǒng)都根據(jù)年度培訓(xùn)任務(wù)，在資金十分困難的情況下，安排了一定的教育經(jīng)費(fèi)，實(shí)行?？顚Ｓ?。同時注意厲行節(jié)約，降低教育培訓(xùn)成本。

（二）注重實(shí)效，豐富內(nèi)容，抓好干部教育培訓(xùn)工作

近幾年以來，全州工商系統(tǒng)以七一講話、十八大、四中五中全會、三觀教育、保先教育、學(xué)習(xí)黨章、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、信用體系建設(shè)、行政許可法、公司法等內(nèi)容重點(diǎn)，加強(qiáng)政治理論、業(yè)務(wù)知識、計算機(jī)知識培訓(xùn)，加強(qiáng)縣市局領(lǐng)導(dǎo)干部及基層分局（所）負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)。

1、在培訓(xùn)內(nèi)容上我們主要是圍繞第一要務(wù)，緊貼發(fā)展主題，立足于提高全州工商系統(tǒng)干部職工思想工作作風(fēng)，大力推進(jìn)市場監(jiān)管制度創(chuàng)新的需要，一手抓思想政治教育和黨性教育，一手抓知識更新和崗位資格培訓(xùn)。

在政治理論方面主要是圍繞第一要務(wù)、解決兩大歷史性課題，加強(qiáng)兩個務(wù)必，突出學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想及十八大以來一系列的方針政策，提高系統(tǒng)干部職工的政治理論修養(yǎng)。

在業(yè)務(wù)知識方面主要是大力開展崗位專業(yè)知識與技能培訓(xùn)，圍繞推進(jìn)三項改革（企業(yè)分類監(jiān)管制度、商品準(zhǔn)入監(jiān)管制度、執(zhí)法辦案制度），突出四大重點(diǎn)（市場主體培育、打假維權(quán)、信用建設(shè)、隊伍建設(shè)）的需要，按照學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用的原則，強(qiáng)調(diào)干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么，加強(qiáng)法律法規(guī)培訓(xùn)、辦案能力培訓(xùn)、辦公自動化培訓(xùn)等業(yè)務(wù)知識的教育培訓(xùn)，同時根據(jù)形勢發(fā)展的實(shí)際需要，實(shí)行一月一法一考試制度，不斷及時更新系統(tǒng)干部職工的業(yè)務(wù)專業(yè)知識，提高全面監(jiān)管社會主義大市場的能力。

2、在培訓(xùn)形式上我們以加強(qiáng)針對性，講求實(shí)效性為原則，州局培訓(xùn)原則上以集中脫產(chǎn)培訓(xùn)為主，采取直接培訓(xùn)或委托辦班的'形式，在培訓(xùn)內(nèi)容上根據(jù)職務(wù)的不同，知識結(jié)構(gòu)的不同，工作崗位的不同有所側(cè)重?？h市局辦班培訓(xùn)，采取脫產(chǎn)與自學(xué)相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合，形式和內(nèi)容都根據(jù)工作需要而靈活多樣，辦出了成績，辦出了特色。

三、主要經(jīng)驗

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是確保干部教育培訓(xùn)工作扎實(shí)開展的關(guān)鍵。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的重要途徑，關(guān)系國家興衰和事業(yè)的成敗，是一項具有戰(zhàn)略意義的系統(tǒng)工程，必須高度重視。這些年，全州工商系統(tǒng)能夠從大局著眼，從推動工商行政管理工作的實(shí)際需要出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，加大投入，切實(shí)把干部教育培訓(xùn)工作擺上了重要日程，確保了干部教育培訓(xùn)工作的扎實(shí)開展。

2、創(chuàng)新是搞好干部教育培訓(xùn)工作的靈魂。大教育、大培訓(xùn)是新形勢和新任務(wù)對干部教育培訓(xùn)工作提出的新要求。近年來我們根據(jù)形勢的發(fā)展和實(shí)際工作需要，不斷實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的內(nèi)容、形式、途徑和機(jī)制的變化和創(chuàng)新，有力的推動了干部教育培訓(xùn)工作不斷取得新成績，提高新水平。

3、管理是做好干部教育培訓(xùn)工作的重要保證。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的管理，是貫徹落實(shí)十五教育培訓(xùn)規(guī)劃，提高干部教育培訓(xùn)工作水平，更好地為建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍工作服務(wù)的需要。近年來，我們圍繞教育培訓(xùn)的管理工作，積極探索教育培訓(xùn)管理制度，并在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹落實(shí)，以不斷適應(yīng)新形勢

四、不足之處

十五期間全州工商系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，一是培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不夠；二是培訓(xùn)的師資力量不夠；三是學(xué)用結(jié)合還有一定的差距；四是教育培訓(xùn)的方式方法尚未得到根本改變。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

培訓(xùn)業(yè)務(wù)工作匯報

培訓(xùn)部

***

到培訓(xùn)部已經(jīng)有9個月時間了，在這不長的時間里，通過中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同事的支持，我與培訓(xùn)部一起奮力開拓，一步一個新臺階，使我在各個方面都取得了一定的進(jìn)步。今天，公司安排我作為部門的“愛崗敬業(yè)示范者”介紹一下經(jīng)驗做法。說句實(shí)話，介紹經(jīng)驗做法我真是不敢當(dāng)，因為從我的工作業(yè)績看，與其他同事相比還存在著較大的差距。在這里，我僅就我在培訓(xùn)部這段時間內(nèi)的思想和工作與大家做一下交流，做一個匯報。

一、更新認(rèn)識，增強(qiáng)工作責(zé)任感。

在到培訓(xùn)部工作之初，我對培訓(xùn)工作的認(rèn)識存在著較大的誤區(qū)，有很大的畏難情緒，認(rèn)為企業(yè)不會心甘情愿的掏錢培訓(xùn)，也不知道如何去找客戶，在與企業(yè)廣泛的交流過程中，我的認(rèn)識慢慢產(chǎn)生了變化，認(rèn)識到了培訓(xùn)對于企業(yè)發(fā)展的重要性以及企業(yè)對培訓(xùn)業(yè)務(wù)的需求不斷增大，同時，也看到了通過一次次培訓(xùn)對企業(yè)管理層、對員工產(chǎn)生的強(qiáng)烈影響以及企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)生的變化，這些改變堅定了我做好培訓(xùn)工作的信心和決心。我自認(rèn)為在業(yè)務(wù)上我不是最精通的，但是我周到、細(xì)致、熱情的服務(wù)得到了客戶的認(rèn)可，從而建立起了良好合作關(guān)系?，F(xiàn)在競爭都很激烈，在同樣質(zhì)量，同樣價格，同樣服務(wù)等的情況下，要競爭過對手只要你比對手更用心的對待客戶，和客戶結(jié)成朋友關(guān)系。因此，我的感覺是，做業(yè)務(wù)要對工作充滿責(zé)任感。只有對客戶充滿責(zé)任，你才會讓客戶滿

1 意。

二、提升水平，促進(jìn)工作專業(yè)性

從我到培訓(xùn)部工作以來，培訓(xùn)部的業(yè)務(wù)主要是圍繞拓展訓(xùn)練與企業(yè)中高層管理培訓(xùn)這兩個方面的內(nèi)容進(jìn)行。因此，在初到培訓(xùn)部的時間里，我著重對這兩個方面開展了學(xué)習(xí)。一是抓住部門提供的各種機(jī)會開展學(xué)習(xí)。在開始的一個月里，光北京公開課我就在胡洋部長的帶領(lǐng)下參加觀摩了3趟，可以說那一個月的周六日基本都是在北京課堂上度過的；在學(xué)習(xí)拓展課程的過程中，臟活累活全是我的，跑上跑下也全是我的，教練吃早點(diǎn)時，我卻要餓著肚子去9米高空掛裝備，學(xué)員玩篝火時，我還要打著手電收拾拓展場地的每一個鎖扣。二是抓住任何時間開展自學(xué)。每次開始拓展前，我都要拿著講義看了一遍又一遍，將過程復(fù)習(xí)了一回又一回，生怕操作工程中出現(xiàn)差錯；每天結(jié)束后，我也要逐步回味細(xì)節(jié)，總結(jié)得失。經(jīng)過以上兩種方式的學(xué)習(xí)，我的各項專業(yè)技術(shù)進(jìn)步很快，專業(yè)知識也實(shí)現(xiàn)了基本的掌握。我要再以后的工作和生活中，繼續(xù)沿用兩種方式，爭取將業(yè)務(wù)做得更精更專。

三、開拓業(yè)務(wù)，促進(jìn)業(yè)務(wù)成單率

我認(rèn)為，企業(yè)培訓(xùn)市場經(jīng)過了多年的發(fā)展，已經(jīng)有了很大的變化，企業(yè)對培訓(xùn)內(nèi)容的需求已經(jīng)由單點(diǎn)、單向、單次培訓(xùn)，向規(guī)?；⑾到y(tǒng)化、深入化的方向轉(zhuǎn)變，部分企業(yè)已經(jīng)不滿足于單體培訓(xùn)，而是要求為其提供系統(tǒng)化的培訓(xùn)建議。為此，在培訓(xùn)業(yè)務(wù)拓展過程中，以市場需求為導(dǎo)向，以客戶問題為基礎(chǔ)，嘗試為企業(yè)提供系統(tǒng)的年度培訓(xùn)規(guī)劃建

2 議。因此，我們將在下一步工作中，能夠為更多的企業(yè)提供培訓(xùn)規(guī)劃服務(wù)，使其成為培育業(yè)務(wù)的下一個增長點(diǎn)。

四、團(tuán)隊合作，協(xié)助同事增亮點(diǎn)

由于培訓(xùn)業(yè)務(wù)面對的群體大、范圍廣、事務(wù)雜，因此，加強(qiáng)團(tuán)隊的合作，對于培訓(xùn)業(yè)務(wù)工作的開展起著至關(guān)重要的作用。本著實(shí)現(xiàn)“共創(chuàng)、共贏”的原則，在日常工作和業(yè)務(wù)拓展過程中，我強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)同事之間的團(tuán)隊合作意識、服務(wù)意識，不管是誰的業(yè)務(wù)也要當(dāng)做自己的業(yè)務(wù)來做，在業(yè)務(wù)開拓和帶隊外出培訓(xùn)過程中，做到互相補(bǔ)臺、互助合作，力求圓滿的完成每一次培訓(xùn)任務(wù)，這樣不僅贏得客戶的信任，同時也鍛煉了隊伍，強(qiáng)化了團(tuán)隊意識，為下一步工作的開展凝聚了力量。

以上只是我在培訓(xùn)部工作期間的點(diǎn)滴個人體會，今天在這里與大家一起交流分享，也希望在下一步的工作中，繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們的支持與幫助，謝謝大家。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

一.建筑工程檔案的概念及范圍

1.建筑工程檔案的概念：在建設(shè)工程活動中直接形成的具有歸檔保存價值的文字、圖表、聲像等各種形式的歷史記錄，也可簡稱工程檔案。

2.建筑工程檔案的`歸檔內(nèi)容、范圍：對與工程建設(shè)有關(guān)的重要活動、記載工程建設(shè)主要過程和現(xiàn)狀、具有保存價值的各種載體的文件，均應(yīng)收集齊全，整理閱卷后歸檔。

工程文件的具體歸檔范圍應(yīng)符合《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》有關(guān)要求。

二.建筑工程檔案歸檔整理的基本規(guī)定

1.在工程文件與檔案的整理立卷、驗收移交工作中，建設(shè)單位應(yīng)履行下列職責(zé)：

（1）在工程招標(biāo)及與勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理單位簽訂協(xié)議、合同時，應(yīng)對工程文件的套數(shù)、費(fèi)用、質(zhì)量、移交時間等提出明確要求；

（2）收集和整理工程準(zhǔn)備階段、竣工驗收階段形成的文件，并應(yīng)進(jìn)行立卷歸檔。

（3）負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督和檢查勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理等單位的工程文件的形成、積累和立卷歸檔工作。

（4）收集和匯總勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理等單位立卷歸檔的工程檔案。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

一、

隨著市場競爭的日益激烈，提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平已成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要保障。為此，我公司于近期組織了一場業(yè)務(wù)培訓(xùn)，旨在提升員工的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。本文將總結(jié)本次培訓(xùn)的經(jīng)驗和成果，分析存在的問題和不足，并提出改進(jìn)建議。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)涵蓋了市場營銷、客戶關(guān)系管理、產(chǎn)品知識、團(tuán)隊協(xié)作等多個方面，具體包括：

1. 市場營銷：深入講解市場分析、定位、品牌建設(shè)等方面的知識，提升員工的市場洞察力和策略制定能力。

2. 客戶關(guān)系管理：教授如何建立和維護(hù)良好的客戶關(guān)系，提高客戶滿意度和忠誠度。

3. 產(chǎn)品知識：加強(qiáng)員工對產(chǎn)品的了解，使其能夠更好地向客戶介紹和推介公司的產(chǎn)品。

4. 團(tuán)隊協(xié)作：通過團(tuán)隊建設(shè)活動和溝通技巧培訓(xùn)，提高員工的團(tuán)隊協(xié)作意識和能力。

三、培訓(xùn)方式與效果

本次培訓(xùn)采用了多種方式進(jìn)行，包括講座、案例分析、角色扮演、小組討論等。這些方式使培訓(xùn)內(nèi)容更加生動、形象，提高了員工的參與度和學(xué)習(xí)效果。同時，培訓(xùn)師與員工的互動也使得培訓(xùn)更加貼近實(shí)際，有助于解決員工在工作中遇到的問題。

通過本次培訓(xùn)，員工在以下幾個方面取得了顯著的進(jìn)步：

1. 市場營銷：員工對市場分析、定位等方面的知識有了更深入的理解，能夠更好地制定營銷策略。

2. 客戶關(guān)系管理：員工掌握了更多的客戶關(guān)系管理技巧，客戶滿意度得到提升。

3. 產(chǎn)品知識：員工對產(chǎn)品的了解更加深入，能夠更好地向客戶推介產(chǎn)品。

4. 團(tuán)隊協(xié)作：員工的團(tuán)隊協(xié)作意識和能力得到提高，團(tuán)隊凝聚力增強(qiáng)。

四、存在的問題與不足

盡管本次培訓(xùn)取得了一定的成果，但仍存在一些問題和不足之處，主要包括以下幾個方面：

1. 培訓(xùn)時間安排不夠合理：部分課程內(nèi)容過于緊湊，導(dǎo)致員工學(xué)習(xí)壓力較大，難以充分吸收和消化知識。

2. 實(shí)踐環(huán)節(jié)不足：培訓(xùn)中理論內(nèi)容較多，實(shí)踐環(huán)節(jié)相對較少。這使得員工在理論方面有所提高，但在實(shí)際操作中仍存在困難。

3. 培訓(xùn)師水平有待提高：部分課程中，培訓(xùn)師的講解深度不夠，內(nèi)容缺乏針對性，未能很好地滿足員工的需求。

4. 培訓(xùn)考核機(jī)制不完善：本次培訓(xùn)未設(shè)置完善的考核機(jī)制，無法全面評估員工的學(xué)習(xí)成果和實(shí)際應(yīng)用能力。

五、改進(jìn)建議

針對本次培訓(xùn)存在的問題和不足，提出以下改進(jìn)建議：

1. 優(yōu)化培訓(xùn)時間安排：合理分配課程內(nèi)容，減輕員工的學(xué)習(xí)壓力，使其有更多時間消化和吸收知識。

2. 加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)：在培訓(xùn)中增加更多的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，提高員工在實(shí)際操作中的能力。

3. 提高培訓(xùn)師水平：嚴(yán)格篩選培訓(xùn)師，確保其具備豐富的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗，能夠滿足員工的學(xué)習(xí)需求。

4. 完善培訓(xùn)考核機(jī)制：建立完善的考核制度，對員工的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面評估。同時，將考核結(jié)果與員工的績效掛鉤，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)積極性。

5. 定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)：將業(yè)務(wù)培訓(xùn)納入公司的常規(guī)工作，定期開展以提高全體員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

眾所周知，中醫(yī)是中國幾千年唯一的醫(yī)學(xué)，中國人民幾千年來的防病治病靠的是中醫(yī)，中醫(yī)對中華民族幾千年來的繁衍昌盛，幾千年來的保健事業(yè)起到十分重要的作用。

中醫(yī)與西醫(yī)在專業(yè)技術(shù)上各有所長，各有優(yōu)勢和特點(diǎn)。西醫(yī)的優(yōu)勢在于精密儀器的檢測、高超的外科手術(shù)、復(fù)雜的器官移植、先進(jìn)的搶救手段等。而中醫(yī)的優(yōu)勢恰恰是西醫(yī)薄弱的方面，中醫(yī)的辨證施治既準(zhǔn)確又靈活，奧妙無窮，對診治許多疾病，有其獨(dú)到的特點(diǎn)。如對功能性疾病的診治，退行性疾病的診治，病毒性疾病的診治，痰飲淤血病的診治，疑難病證的診治等尤具優(yōu)勢。人民群眾對中醫(yī)中藥的認(rèn)識比較深刻，有相當(dāng)多的人群喜歡中醫(yī)中藥。隨著社會的飛速發(fā)展進(jìn)化，人們對健康長壽的要求在不斷的提高，中醫(yī)中藥的治病之本、調(diào)理、滋補(bǔ)功能就顯得更加迫切需要了。

中國人的傳統(tǒng)認(rèn)識是中醫(yī)越老越吃香。一個年齡大的中醫(yī)，盡管本事平平，都可以稱老中醫(yī)，甚至夸大一點(diǎn)稱“名老中醫(yī)”，這說明了一個很重要的問題。中醫(yī)是終身制的職業(yè)。那么，我們應(yīng)該怎樣才能學(xué)好中醫(yī)呢?《扁鵲倉公傳》云：“人之所以病病疾多，醫(yī)之所以病病道少”，這說明中醫(yī)難學(xué)。著名溫病學(xué)家吳鞠通又說：“學(xué)醫(yī)不精，不若不學(xué)醫(yī)”。

學(xué)中醫(yī)誠然難，學(xué)精則更難。但既學(xué)醫(yī)就必須學(xué)精，至少要確立“學(xué)精”這樣一個奮斗目標(biāo)，方能學(xué)成一個好中醫(yī)。怎樣才能達(dá)到這個目的呢?根據(jù)我個人學(xué)醫(yī)的體會，主要在于兩點(diǎn)：一要認(rèn)真讀書。中醫(yī)的書籍，用“汗牛充棟”來形容，尚嫌不夠。讀中醫(yī)的書，不僅要讀懂、弄通，而且要熟讀、熟記，對許多重要的內(nèi)容甚至要熟背。比如中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、溫病學(xué)、傷寒論、金匱要略等。若要有高深的理論功底還必須學(xué)好《內(nèi)經(jīng)》。讀中醫(yī)的書，要善于融會貫通，中醫(yī)學(xué)的理論均源于《黃帝內(nèi)經(jīng)》，中醫(yī)的各科臨床，均源于歷代醫(yī)家的經(jīng)驗積累和實(shí)踐總結(jié)。

舉例說吧，比如學(xué)《傷寒論》，不僅要與《金匱要略》相融合，還要上與《內(nèi)經(jīng)》相聯(lián)系，下與《溫病學(xué)》相聯(lián)系，此外，還要與內(nèi)科學(xué)、方劑學(xué)、藥物學(xué)、診斷學(xué)相聯(lián)系。比如《傷寒論》的少陽證，這個少陽證就出自《內(nèi)經(jīng)》的《素問?熱論》?！秲?nèi)經(jīng)》的少陽證只限于少陽經(jīng)脈癥狀“胸脅痛而耳聾”，而《傷寒論》的少陽證則為半表半里證，膽火上炎，癥見“口苦，咽干，目眩，往來寒熱，胸脅苦滿，默默不欲飲食，必?zé)┫矅I”，用小柴胡湯主治。再聯(lián)系溫病學(xué)中亦有一個邪郁少陽證，寒熱類虐，心煩，口渴，脘痞，舌苔黃白而膩，用蒿芩清膽湯主治，系濕熱郁閉少陽。如此聯(lián)系比較，自然融會貫通。

在20__年的__月__日至__月__日共四天時間，我參加了學(xué)校組織的教師教育技術(shù)技能基礎(chǔ)培訓(xùn)。通過這些天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識，為我以后的教育工作奠定了一定的基礎(chǔ)，同時我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。...

企業(yè)，如何看待培訓(xùn)成本的規(guī)劃與投入?如何科學(xué)的管理能夠讓培訓(xùn)帶來企業(yè)不斷的提升?培訓(xùn)，作為一種企業(yè)經(jīng)營軟成本的投入，對于服裝企業(yè)來講前些年一直集中于市場招商培訓(xùn)，借培訓(xùn)助推品牌快速市場擴(kuò)張，服裝培訓(xùn)工作總結(jié)。

中國傳媒大學(xué)作為中國廣播電視教育的最高學(xué)府，在全國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。這次局里能派我去那里學(xué)習(xí)，心情十分激動，發(fā)自肺腑感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)。下面就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的三點(diǎn)感受吧。

時間很快黨校學(xué)習(xí)就要結(jié)束了壓力很大動力很大；學(xué)習(xí)很多實(shí)踐很多；時間不長收獲很大這段學(xué)習(xí)將在我人生歷程上畫上濃墨重彩一筆將我今后人生中一筆豐厚財富在這里我們按照“識時務(wù)明責(zé)任勤學(xué)習(xí)強(qiáng)黨性守紀(jì)律”要求在聽從學(xué)校安排同時自我學(xué)...

一、以黨員電教永久豐碑主題實(shí)踐活動為載體，落實(shí)播放收看 鎮(zhèn)黨委將通過電教培訓(xùn)使基層電教播放員明確黨員電教業(yè)務(wù)知識，熟練掌握電教器材的正確使用、填寫和電教工作檔案規(guī)范管理。

為了加強(qiáng)研究生干部的素質(zhì)和能力，提高研究生干部的工作水平，為學(xué)校更好地開展研究生的工作奠定基礎(chǔ);為了讓研究生干部了解當(dāng)前的形勢和學(xué)校的發(fā)展近況，掌握做好學(xué)生干部的基本技能方法，樹立優(yōu)良的工作作風(fēng)，做好創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的思想準(zhǔn)備...

__年8月12日至8月16日，我光榮地參加了區(qū)委黨校入黨積極分子培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時到課參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，課間做好學(xué)習(xí)筆記，課后做好復(fù)習(xí)...

這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代，在當(dāng)今的時代物質(zhì)豐裕、機(jī)遇潛藏，在當(dāng)今的時代同樣物欲橫飛、挑戰(zhàn)暗涌，這是一個優(yōu)勝劣汰、不進(jìn)則退的時代，所有人都有望成功，但所有人都不可能隨隨便便成功。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)(錦集14篇)

下文將為您介紹關(guān)于“培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)”的詳細(xì)信息，你知道樣本怎么寫嗎？在數(shù)字化時代，文檔成為我們生活中不可或缺的元素，人們對于樣本在各個領(lǐng)域中的重要性和意義越來越加重視。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇1

參加農(nóng)業(yè)結(jié)業(yè)考核培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了農(nóng)業(yè)在現(xiàn)代社會中的重要性。這次培訓(xùn)為我打開了一扇了解農(nóng)業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)的窗戶。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我感受到了農(nóng)業(yè)工作的辛苦和復(fù)雜性，同時也積累了豐富的農(nóng)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗。

本次培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個環(huán)節(jié)。在理論學(xué)習(xí)階段，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的差異，學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。我們還學(xué)習(xí)了農(nóng)作物的分布和適應(yīng)性，學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用，以及農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等知識。通過這些學(xué)習(xí)，我們對農(nóng)業(yè)有了更為全面的認(rèn)識，懂得了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必要性和進(jìn)一步發(fā)展的方向。

在實(shí)踐操作中，我們親身參與了各種農(nóng)業(yè)工作，如田間管理、農(nóng)作物栽培、施肥和病蟲害防治等。這讓我們更加深刻地體會到了農(nóng)業(yè)工作的艱辛和復(fù)雜性。當(dāng)我第一次親手種下一顆莊稼的時候，我感受到了從土地中孕育出生命的不易，更加珍惜了農(nóng)業(yè)從業(yè)者的努力和付出。通過實(shí)踐操作，我們不僅學(xué)會了正確的種植和管理技巧，還培養(yǎng)了農(nóng)業(yè)觀察力和判斷力，讓我們能夠更加靈活地應(yīng)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的各種問題和困難。

除了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，培訓(xùn)中還組織了一系列專題講座和座談會，邀請了業(yè)內(nèi)專家和企業(yè)代表給予我們指導(dǎo)和經(jīng)驗分享。這些講座和座談會使我們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、市場營銷和政策法規(guī)等方面有了更深入的了解，也讓我們與專家和企業(yè)代表進(jìn)行了深入的交流和互動。通過和他們的交流，我們開拓了視野，了解了農(nóng)業(yè)行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)和趨勢，也對未來發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。

通過這次農(nóng)業(yè)結(jié)業(yè)考核培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的農(nóng)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗，更重要的是樹立了正確的農(nóng)業(yè)觀念和價值觀。我明白了農(nóng)業(yè)是國家的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是保障人民生活和國家安全的重要支柱，也是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和農(nóng)民增收的關(guān)鍵領(lǐng)域。我將努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在未來的工作中充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢，做好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科技的工作，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

在農(nóng)業(yè)結(jié)業(yè)考核培訓(xùn)的我深感榮幸和自豪能夠參與其中。這次培訓(xùn)為我打開了眼界，開拓了思路，讓我對農(nóng)業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識。我要感謝培訓(xùn)組織者和各位講師的辛勤付出和指導(dǎo)，感謝培訓(xùn)期間與我共同學(xué)習(xí)和交流的同伴們的支持和鼓勵。我相信，在未來的工作中，我一定能夠?qū)⑺鶎W(xué)所思所悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇2

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)

在這過去的幾個月里，我參加了一次為期三個月的培訓(xùn)班，并順利結(jié)業(yè)?；仡欉@段時間的學(xué)習(xí)和成長，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體且生動地總結(jié)這次培訓(xùn)的經(jīng)歷和收獲。

我想提及的是這次培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。培訓(xùn)涵蓋了豐富多樣的主題，如管理技巧、溝通能力、團(tuán)隊合作、時間管理等等。每周我們都會有一到兩次的理論學(xué)習(xí)課程，由資深講師進(jìn)行授課。除了理論學(xué)習(xí)，我們還進(jìn)行了大量的實(shí)踐活動，如角色扮演、團(tuán)隊建設(shè)等，這些活動讓我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際場景中，并加深了我們的理解和體驗。

我要強(qiáng)調(diào)的是講師的素質(zhì)和教學(xué)水平。所有的講師都是經(jīng)驗豐富且富有激情的專業(yè)人士。他們不僅在各自的領(lǐng)域內(nèi)具有出色的實(shí)踐經(jīng)驗，還能夠?qū)?fù)雜的概念和理論用簡單明了的語言傳達(dá)給我們。他們還通過生動有趣的案例和互動式的教學(xué)方法，提升了我們的學(xué)習(xí)興趣和效果。我要特別感謝他們的辛勤付出和耐心指導(dǎo)，他們的專業(yè)知識和教學(xué)技巧使我們受益匪淺。

這次培訓(xùn)的一個重要特點(diǎn)是與眾多優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。我們來自不同的行業(yè)、不同的崗位，但我們都懷揣著對自我進(jìn)步和發(fā)展的渴望。在學(xué)習(xí)的過程中，我們相互學(xué)習(xí)、相互交流，分享了工作中的經(jīng)驗和心得。這不僅使我們能夠從其他人的成功和失誤中學(xué)到寶貴的教訓(xùn)，也加深了我們之間的聯(lián)系和友誼。我相信，這次培訓(xùn)的結(jié)業(yè)并不意味著我們之間的故事就此結(jié)束，我們將繼續(xù)保持聯(lián)系，互相激勵，一同成長。

在這段時間的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是對自己的認(rèn)識和提升。通過參加這次培訓(xùn)，我更加了解了自己的優(yōu)勢和劣勢，明確了需要進(jìn)一步發(fā)展和提升的方向。在講師和同學(xué)的幫助下，我學(xué)會了更好地管理時間，提高溝通能力，更好地與團(tuán)隊合作。這些技能對于我的工作和個人發(fā)展都具有重要意義。通過課程中的實(shí)踐活動，我還發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊中的領(lǐng)導(dǎo)潛力，并開始嘗試擔(dān)任一些領(lǐng)導(dǎo)角色。這次培訓(xùn)不僅為我打開了一扇了解自己和發(fā)展自己的大門，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)這次培訓(xùn)，我深信學(xué)習(xí)是一輩子的事情，而這次培訓(xùn)不僅是我人生中的一次重要里程碑，更是我學(xué)習(xí)和成長的新起點(diǎn)。我將牢記所學(xué)知識和技能，并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中，不斷完善和提高自己。我也希望將這次培訓(xùn)中得到的經(jīng)驗和啟示分享給身邊的人，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。

我要感謝組織這次培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)和所有參與者。是你們給予了我這次寶貴的機(jī)會，為我提供了一個學(xué)習(xí)成長的平臺。我也要感謝我的家人和朋友們的支持和鼓勵，正是有了你們的陪伴和支持，我才能夠堅持完成這次培訓(xùn)。我期待著未來的學(xué)習(xí)和成長之旅，相信我所獲得的知識和經(jīng)驗將為我打開更廣闊的視野，創(chuàng)造更美好的未來。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇3

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)

一、引言

回首這段時間的培訓(xùn)旅程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、汲取營養(yǎng)，是我們結(jié)業(yè)的重要任務(wù)之一。在這次培訓(xùn)中，我不僅收獲了專業(yè)知識的豐富，也鍛煉了自己的能力和意志。下面，我將以詳細(xì)、具體和生動的方式，展示我在這次培訓(xùn)中的所見、所思和所悟。

二、知識方面的收獲

在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)工作技能和專業(yè)知識。首先，我們學(xué)習(xí)了一系列的理論知識，比如市場營銷、管理學(xué)原理、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)等。這些理論知識幫助我們更好地理解和分析真實(shí)的工作情況。其次，我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐操作，包括市場調(diào)研、項目策劃、團(tuán)隊合作等。這些實(shí)踐操作讓我們親身感受到了真實(shí)的工作環(huán)境，鍛煉了自己的技能和能力。

在市場營銷方面，我學(xué)會了如何制定市場營銷策略、如何進(jìn)行市場調(diào)研以及如何制定推廣計劃。這些知識讓我對市場營銷有了更深入的理解，并能夠在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用。在管理學(xué)原理方面，我了解到了有效的團(tuán)隊管理和領(lǐng)導(dǎo)原則，如激勵員工、制定目標(biāo)和規(guī)劃等。這些管理學(xué)原理讓我明白了一個好的團(tuán)隊是如何組織起來的，并能夠在未來的工作中發(fā)揮作用。在團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)方面，我學(xué)會了如何有效地與團(tuán)隊成員溝通、如何協(xié)調(diào)沖突以及如何激勵團(tuán)隊成員。這些團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的技巧使我成為了一個高效的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者，并能夠更好地與我的團(tuán)隊合作。

三、能力方面的提高

在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識，還提高了很多工作能力。首先，我的溝通能力得到了極大的提高。在和團(tuán)隊成員的合作中，我學(xué)會了如何有效地表達(dá)自己的意見、如何傾聽他人的意見，并能夠與他人進(jìn)行良好的溝通。其次，我的團(tuán)隊合作能力也得到了明顯的提升。在團(tuán)隊合作的過程中，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員密切配合、互相支持，并能夠達(dá)到更好的團(tuán)隊結(jié)果。再次，我的問題解決能力也得到了增強(qiáng)。通過在實(shí)踐操作中遇到的各種問題，我學(xué)會了如何分析問題的原因、尋找解決方案，并能夠快速有效地解決問題。最后，我的自我管理能力也得到了提升。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何有效地安排時間、合理分配任務(wù)、調(diào)整心態(tài)，并能夠更好地管理自己的工作和生活。

四、心得體會

通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。首先，培訓(xùn)讓我明白了“活到老，學(xué)到老”的道理。在這個信息爆炸的時代，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐，提高自己的競爭力。其次，培訓(xùn)讓我明白了充實(shí)自己的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能擁有更多的能力和機(jī)會。再次，培訓(xùn)讓我明白了與他人合作的重要性。在這個社會中，沒有一個人可以獨(dú)自完成所有的工作，只有與他人合作，才能取得更好的成果。最后，培訓(xùn)讓我明白了我還有很多要學(xué)習(xí)的知識和技能。培訓(xùn)只是一個起點(diǎn)，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地適應(yīng)和發(fā)展。

五、總結(jié)

通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還提高了很多工作能力。我將以此為基礎(chǔ)，繼續(xù)鍛煉自己，提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要堅持不懈地學(xué)習(xí)和努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人員。我感謝這次培訓(xùn)給我?guī)淼臋C(jī)會和挑戰(zhàn)，也感謝教導(dǎo)我們的老師和團(tuán)隊成員。我相信，我們的未來會更加美好！

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇4

汽車結(jié)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

在過去幾個月里，我參加了一次汽車結(jié)業(yè)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí)且生動，讓我對汽車行業(yè)有了更加全面的了解和認(rèn)識。以下是本次培訓(xùn)的詳細(xì)總結(jié)。

培訓(xùn)以課堂教學(xué)為主。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了汽車的構(gòu)造、發(fā)動機(jī)原理以及汽車電子技術(shù)等基本知識。這些知識對于我們理解和處理汽車故障起到了至關(guān)重要的作用。課堂上，老師們運(yùn)用豐富的教學(xué)資源和案例分析，使我們更好地理解和掌握汽車技術(shù)。同時，老師們還重點(diǎn)講解了汽車維修的注意事項和常見的故障排查方法，讓我們在日后的維修工作中能夠更加熟練地應(yīng)對各種問題。

除了課堂教學(xué)，本次培訓(xùn)還安排了實(shí)際操作。在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，我們學(xué)習(xí)了汽車維修設(shè)備的使用方法，并進(jìn)行了一些基本的汽車維修操作。通過動手實(shí)踐，我們更好地理解了課堂上學(xué)習(xí)到的理論知識，并提升了實(shí)際操作的能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，老師們還親自指導(dǎo)我們操作，及時糾正我們的錯誤并提供專業(yè)的建議。這種親身實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式使我們的技能得到了全面的鍛煉，并為我們今后的工作提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)還安排了實(shí)地考察。我們參觀了當(dāng)?shù)氐钠囍圃鞆S和汽車修理廠，深入了解了汽車生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)和汽車維修行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。通過實(shí)地考察，我們不僅對汽車的整個生產(chǎn)過程有了更加直觀的認(rèn)識，還能夠在實(shí)踐中感受到汽車制造和維修的實(shí)際操作難度和挑戰(zhàn)。這種綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓我們更加深入地了解了汽車行業(yè)，并對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饔辛烁用鞔_的目標(biāo)。

培訓(xùn)結(jié)束后，我們還進(jìn)行了一次小組演講。每個小組都選擇了一個特定的主題，展示了自己在培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)成果。這次演講為我們提供了一個展示自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會，也讓我們能夠理解和借鑒其他小組的經(jīng)驗和知識。通過這次演講，我們更加深入地思考了學(xué)到的知識和技能，為今后的工作做好了總結(jié)和規(guī)劃。

小編認(rèn)為，本次汽車結(jié)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí)且生動，從課堂教學(xué)到實(shí)際操作再到實(shí)地考察，全面提升了我們的專業(yè)水平和能力。通過這次培訓(xùn)，我對汽車行業(yè)有了更加深入的了解和認(rèn)識，也為我未來的工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠在汽車行業(yè)中取得更好的發(fā)展和成就。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員，大家下午好！我叫xx，來自xx區(qū)人民法院。非常榮幸能獲得這次與大家分享培訓(xùn)心得的機(jī)會。首先，要感謝xx區(qū)黨校給我們安排了一個內(nèi)容豐富、課程緊湊的培訓(xùn)計劃。通過本次培訓(xùn)，我對公務(wù)員的責(zé)任、xx區(qū)的經(jīng)濟(jì)、民生狀況有了更深刻的認(rèn)識。下面我主要和大家分享以下兩點(diǎn)心得體會：

一是觀念的轉(zhuǎn)變。隨著社會的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、政治體制的改革，公務(wù)員這一身份、這一職業(yè)不再是高高在上的官老爺形象，也不再是一杯茶、一份報紙就能過一天的工作。當(dāng)今的政府是服務(wù)型政府，公務(wù)員是為老百姓、為企業(yè)提供服務(wù)的。所以，從成為一名公務(wù)員伊始，我們就應(yīng)該摒棄高人一等的錯誤觀念，真正以俯首甘為孺子牛的態(tài)度為百姓、為企業(yè)做實(shí)事。在這里，也和大家分享一句名言警句：入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔。

我要和大家分享的第二點(diǎn)心得體會是關(guān)于xx區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。還記得在上龍崗黨校楊校長的課時，楊校長曾說到在大運(yùn)會期間，各國友人都強(qiáng)烈要求到東門購物。這是任何一名xx人都該感到自豪的事。因為東門已經(jīng)成為深圳的標(biāo)志之一，東門已經(jīng)邁出國門走向了全世界。但是想必大家也都知道，各種假冒偽劣商品仍充斥著東門的大街小巷。我在想，當(dāng)深圳市市場監(jiān)督管理局的局長聽到外國友人要到東門購物時，心理會不會有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)忐忑。萬一有外國友人拿著在東門購買的商品到他那里舉報假冒偽劣商品時，他是不是多少會有點(diǎn)哭笑不得的感覺？我想既然xx有了東門這么好一個世界品牌，我們就應(yīng)該把它做大做強(qiáng)。借著三打兩建的XX，努力打造一個誠信東門，質(zhì)量東門！真真正正在全世界樹立東門的品牌！

剛才和大家分享的心得體會來源于自己的所思所想，難免有不成熟的地方，歡迎各位的批評和指正。謝謝大家！

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇6

今年我十分榮幸參加了由**大學(xué)舉辦的第一次冶金工程學(xué)院分黨校，并順利完成了黨校學(xué)習(xí)，這是一次短暫而豐富的黨校學(xué)習(xí)，給了我許多感觸，黨課上教師們的精彩演講讓我回味無窮，討論課上同學(xué)們活力高昂、神采飛揚(yáng)的演說讓我終生難忘，課外實(shí)踐活動上的一幕幕讓我體味深長，在黨校教師們對黨的思想、黨的使命、黨的宗旨及入黨動機(jī)等一一向我們娓娓道來，使我從對黨的無知和陌生中走了出來，從此對黨開始有了初步的了解，黨校學(xué)習(xí)給我留下了豐富的體味，經(jīng)過黨課上那嚴(yán)格的紀(jì)律要求，使我明白了紀(jì)律的重要性，讓我的紀(jì)律意識得到了質(zhì)的升華，教師們精彩演講，豐富了我的知識，充實(shí)了我的生活，凈化了我的心靈，從此，我也深深地明白了、全心合意為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義并不是一句空許，像口號，不切實(shí)際，我覺得為人民服務(wù)并不難，我們不能夾義地理解為人民服務(wù)，不要認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)就是一心一意地?zé)o償?shù)貫槿嗣窀墒拢磺蠡貓?，其?shí)在日常生活中為人民服務(wù)的事情是經(jīng)常有的，我們不斷的努力學(xué)習(xí)、工作、思想上提高都是為將來的工作打基礎(chǔ)，將來不管從事什么職業(yè)，無論是經(jīng)商、領(lǐng)導(dǎo)、普通工人，我們到時候都離不開稅收，其實(shí)我們的一份稅收就是在為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)一份力量，就是在為人民服務(wù)，其實(shí)為人民服務(wù)的事在我們身邊日常發(fā)生，比如一次無償獻(xiàn)血，捐款救災(zāi)，這些都是為人民服務(wù)的典型例子，在以后的生活中我會盡自我的微薄之力去為民服務(wù)。

討論課上同學(xué)們暢所欲言，廣泛交流，讓我深刻地明白了相互交流是一個十分好的學(xué)習(xí)的平臺，我們能夠?qū)W習(xí)各自優(yōu)秀的思想和品德，課外實(shí)踐活動上，親臨其境，徹身體驗，我學(xué)會了幫忙、尊重社會弱勢群體，總體上來說這次黨校學(xué)習(xí)，讓我對黨的認(rèn)識對黨的覺悟大大提高，讓我的思想得到了質(zhì)的升華?？墒牵@次黨校學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自我與一個合格黨員相比還存在很大的差距，雖然我也明白入黨的艱辛和黨員的職責(zé)，但我不會望而怯步，它只會更加激起我入黨的渴望，我也看清了自我在思想上和行動上的種種不足，在思想上黨的意識還比較薄弱，黨的覺悟還剛起步，對黨的忠誠、熱愛也還不夠，在行動上，還沒像一個黨員那樣嚴(yán)格要求自我，生活不夠節(jié)儉，不夠勤勞。還在許多不良生活習(xí)慣，心煩氣躁，缺乏耐心，也不善于與人溝通，人際關(guān)系也不是很妥當(dāng)，不愛樂于助人等等，這次黨校學(xué)習(xí)不僅僅讓我發(fā)現(xiàn)了差距，也明確了努力方向，成為一名黨員任重而道遠(yuǎn)，今后我會朝著目標(biāo)一步步邁進(jìn)。首先，我會徹身實(shí)際，做好自我的本職，努力學(xué)習(xí)，也要進(jìn)取參加各種社會實(shí)踐活動，鍛煉自我；其次，我會以從優(yōu)秀的黨員為學(xué)習(xí)榜樣，虛心地向他們請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對黨的忠誠，對黨的熱愛，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞，樂于助人，默默奉獻(xiàn)，不計名利地為人民服務(wù)的精神，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，感化自我的思想，凈化自我的心靈；再次，要努力學(xué)習(xí)黨的理論知識，繼續(xù)了了解馬列主義，深刻地領(lǐng)會毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想。

21世紀(jì)我們已經(jīng)掀起了學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高潮，我會跟上時代的步伐，融入這股強(qiáng)大的潮流中去，我會努力學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會做人，要堅信科學(xué)，用科學(xué)知識武裝自我的頭腦，爭做時代的精英，也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅持鍛煉，將以健壯的身體投身于自我的事業(yè)中去?？傊?，在以后的生活中我會以黨的思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為方向，不斷的完善自我，為早日加入.....而不懈努力。

這次短暫的黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束，讓我有些不舍，那里有許多知識淵博的教師，有熱情為我們服務(wù)的黨支部、團(tuán)支部成員，還有那朝氣勃勃的同學(xué)，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的朋友，我十分感激他們，在與他們相處的時間里我收獲很多，這也將成為了我人生的一段完美時光，我也明白雖然告別了黨校，但永遠(yuǎn)告別不了黨，在以后的生活中離不開黨，對黨的學(xué)習(xí)是無止境的，我會持之以恒地學(xué)習(xí)黨、伴著黨一齊成長，最終，我中心的感激承辦這次黨校學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、教師及所有成員，在此，我也對這次黨校發(fā)表一下我個人的看法，總體上這次黨校學(xué)習(xí)舉辦得很成功，教師們十分的熱情，發(fā)揚(yáng)著無私奉獻(xiàn)的精神，讓我獲得了知識，又感受到人情的溫暖，因為萬事都有一疏，我也向黨提一點(diǎn)我個人的意見。提議黨校學(xué)習(xí)時間應(yīng)當(dāng)長一點(diǎn)，讓我們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，還有課外實(shí)踐活動也要多一點(diǎn)，讓我們更好地把理論與實(shí)踐相結(jié)合，還有我們能夠以黨的思想為主題搞一些演講比賽和歌頌黨的朗誦表演，這樣不僅僅弘揚(yáng)了黨的思想，也豐富了學(xué)校生活，最終，祝我們的黨校越辦越好。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇7

汽車結(jié)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

在過去的幾個月里，我有幸參加了一項汽車結(jié)業(yè)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，對我的職業(yè)生涯有著重要的影響。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹這次培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲。

培訓(xùn)一開始，我們首先接觸到了汽車的基本知識。我們學(xué)習(xí)了汽車的構(gòu)造和原理，包括發(fā)動機(jī)、變速器、制動系統(tǒng)等等。我們通過觀看示意圖，實(shí)地考察和實(shí)際操作，深入理解了每個零件的功能和原理。重點(diǎn)是，我們學(xué)會了如何解決汽車常見故障，例如發(fā)動機(jī)無法啟動或者制動失靈等等。這些基礎(chǔ)知識讓我們對汽車有了更深入的了解，為以后的工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)的第二部分是關(guān)于汽車維修的實(shí)踐技能。我們在一個配備現(xiàn)代化設(shè)備的車間里進(jìn)行了模擬實(shí)驗。我們學(xué)習(xí)了更高級的技術(shù)，包括如何更換磨損的零件，如何排查和修復(fù)隱藏的故障等等。我們通過實(shí)際操作，初步掌握了常見故障的維修方法，并且學(xué)會了如何使用各種工具和設(shè)備，例如氣焊機(jī)、電動扳手和排氣機(jī)等。

在培訓(xùn)的過程中，我們還與汽車行業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行了互動交流。他們向我們介紹了市場上最新的汽車技術(shù)和發(fā)展趨勢。我們還有機(jī)會參觀了一些汽車工廠，親眼目睹汽車的生產(chǎn)過程。這些經(jīng)驗讓我們對汽車行業(yè)有了更深入的了解，并且為我們的職業(yè)規(guī)劃提供了更多的思路。

培訓(xùn)還著重強(qiáng)調(diào)了安全意識的培養(yǎng)。汽車行業(yè)是一個潛在風(fēng)險較高的行業(yè)，因此我們需要時刻保持警惕。我們學(xué)習(xí)了安全操作的標(biāo)準(zhǔn)和流程，例如穿戴防護(hù)裝備、正確使用工具和設(shè)備等等。這些安全知識對我們的職業(yè)生涯至關(guān)重要，能夠最大限度地保護(hù)我們自己和他人的安全。

培訓(xùn)以一場模擬考試結(jié)束。我們需要在有限的時間內(nèi)完成一系列維修任務(wù)，并對汽車進(jìn)行全面檢查。這種考試方式讓我們真實(shí)地體驗了汽車維修工作的緊張和挑戰(zhàn)。通過這次考試，我們不僅鞏固了所學(xué)的知識和技能，還了解到了自己的不足之處，為日后的學(xué)習(xí)和提升制定了合理的計劃。

小編認(rèn)為，這次汽車結(jié)業(yè)培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅掌握了汽車的基本知識和維修技能，還更加深入地了解了汽車行業(yè)和職業(yè)發(fā)展的前景。我相信，這次培訓(xùn)將對我的未來職業(yè)生涯起到重要的推動作用，并且我會將這些知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為提高汽車維修的質(zhì)量和效率做出貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇8

本學(xué)期在往年的教學(xué)工作總結(jié)上，在安排課程基礎(chǔ)訓(xùn)練寬度、強(qiáng)度上和舞蹈實(shí)際運(yùn)用上作了部分調(diào)整，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練部分。

首先，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，及更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂上也采用一些少兒律動性較強(qiáng)的音樂，使學(xué)生對今后學(xué)習(xí)、編排舞蹈有一個整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為注重學(xué)生動作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。

二、民族民間舞部分。

成品舞蹈《天竺少女》，由二年級的學(xué)生代表表演。根據(jù)教學(xué)的要求，這個舞蹈具有地方特色，基本動律及其民族韻律特點(diǎn)，使學(xué)生能在較短的時間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動作素材，拓寬舞蹈知識面，提高學(xué)生對舞蹈的表現(xiàn)力，為今后的舞蹈教學(xué)開闊思路。同時，除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的選擇外，在對學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進(jìn)了對學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞，如通過優(yōu)美的芭蕾舞，細(xì)膩柔美的傣族舞；熱情奔放，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí)、掌握，來改變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能，使學(xué)生能有一個健康良好的氣質(zhì)。

三、當(dāng)代舞部分

由四年級學(xué)生為代表，成品舞蹈《火紅的.童年》。當(dāng)代舞特點(diǎn)較為活躍，時尚，使孩子們心中充滿自信，令人崇拜的感覺！

四、課后作業(yè)監(jiān)督措施。

在本學(xué)期中，我還是采用了以往的作業(yè)監(jiān)督措施。要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序記成筆記，并熟練的掌握課堂作業(yè)，規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會不定期進(jìn)行抽查和小測，對完成情況較好的學(xué)生和沒有復(fù)習(xí)的學(xué)生分別進(jìn)行賞罰，以此督促學(xué)生自覺的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時間有限，學(xué)生掌握的熟練程度有限，需要學(xué)生課后花時間消化、練習(xí)。

五、在學(xué)習(xí)任何舞蹈中

首先要有扎實(shí)的舞蹈基本功，還要對自己充滿信心，加以勤奮的訓(xùn)練，并提倡自己改編、創(chuàng)編屬于自己的舞蹈，以此來提高她們的舞蹈綜合能力。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇9

育嬰結(jié)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

隨著社會的發(fā)展，越來越多的年輕父母開始重視嬰幼兒的教育和護(hù)理，而良好的育嬰知識和技能的掌握也成為了許多人追尋的目標(biāo)。因此，育嬰結(jié)業(yè)培訓(xùn)也成為了一項熱門的學(xué)習(xí)課程。在這份育嬰結(jié)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)中，我將分享我的學(xué)習(xí)感受和體會，希望對其他人對育嬰有興趣的人有所幫助。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

育嬰結(jié)業(yè)培訓(xùn)是一門綜合性較強(qiáng)的課程，涉及到嬰幼兒常見疾病、飲食營養(yǎng)、康復(fù)護(hù)理、嬰兒行為心理學(xué)等內(nèi)容。其中，對于嬰幼兒的疾病和康復(fù)護(hù)理的掌握是非常重要的，這不僅可以幫助我們更好地保護(hù)嬰幼兒的身體健康，還能夠在一些突發(fā)情況下及時處理，避免病情惡化。同時，嬰幼兒的飲食是直接影響到他們的生長發(fā)育的，因此學(xué)習(xí)嬰幼兒飲食營養(yǎng)知識也非常重要。

二、學(xué)習(xí)體會

在這段時間的學(xué)習(xí)過程中，我最深刻的感觸是，做一個好的育嬰師需要扎實(shí)的專業(yè)知識和較高的情商。在學(xué)習(xí)嬰幼兒心理學(xué)時，我深刻地意識到在和嬰幼兒互動的過程中，我們不能只關(guān)注自己想要的結(jié)果，而要耐心、理解、關(guān)注，并積極引導(dǎo)他們正確的行為。此外，在學(xué)習(xí)不同年齡段的嬰幼兒營養(yǎng)時，我發(fā)現(xiàn)每個寶寶都是獨(dú)特的，每個寶寶都有他們自己的需求和挑戰(zhàn)。因此，我們育嬰師需要耐心傾聽家長對孩子飲食喜好和心理的反應(yīng)，根據(jù)孩子的具體情況定制和調(diào)整飲食方案，以達(dá)到最佳效果。另外，通過對康復(fù)護(hù)理的學(xué)習(xí)，我深刻意識到在處理寶寶的病情時要果斷、靈活，并配合良好的家庭護(hù)理，才能使寶寶及時恢復(fù)，避免不必要的后遺癥。

三、課程收獲

通過這段時間的育嬰結(jié)業(yè)培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的知識和技能，并實(shí)踐了一些很實(shí)用的技巧。最重要的是，我深深體會到及時與寶寶交流、耐心傾聽和適時溝通的重要性。在未來的工作中，我相信這些技能和知識將幫助我更好地為家庭、社區(qū)和幼兒園提供優(yōu)質(zhì)的育嬰服務(wù)。同時，我也會不斷學(xué)習(xí)、完善自我，以更好地奉獻(xiàn)社會。

綜上所述，育嬰結(jié)業(yè)培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過學(xué)習(xí)，我們不僅能夠獲得豐富的專業(yè)知識，還能夠豐富自己的人生閱歷和社會經(jīng)驗。我希望更多的人能夠加入到這個事業(yè)中來，共同成就一個良好的家庭教育和育兒環(huán)境。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇10

20xx年，我校在以往培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，加大宣傳力度，注重培訓(xùn)質(zhì)量，共培訓(xùn)會計從業(yè)資格人員364名，過關(guān)率達(dá)96%以上，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。

縱觀20xx年，會計從業(yè)資格證的報考人員逐年增加，對會計從業(yè)資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模及教學(xué)質(zhì)量的要求日益加大，針對上述情況，我校主要做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定培訓(xùn)計劃，明確目標(biāo)任務(wù)。

針對會計從業(yè)資格每一季度考核一次和會計學(xué)習(xí)人群不同的特點(diǎn)，我校制定，針對無會計基礎(chǔ)人員、無電腦基礎(chǔ)人員，不同年齡學(xué)習(xí)人員單獨(dú)分班，制訂不同層次的培訓(xùn)計劃及課時，個別輔導(dǎo)，爭取真正學(xué)到實(shí)用的電腦及會計軟件的實(shí)用操作。

2、加大宣傳，多渠道組織生源。

培訓(xùn)工作的第一步是先把人員招進(jìn)來，學(xué)校要發(fā)展，抓好生源是關(guān)鍵，沒有生源，一切都無從談起，今年，我校在電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、招生廣告等多種媒體進(jìn)行宣傳。我校生源的一大特色是大多數(shù)依靠學(xué)員之間的口碑相傳，這一點(diǎn)也是我校一直秉承“誠信教學(xué)”的原則。

3、落實(shí)好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，緊抓教學(xué)質(zhì)量，確保培訓(xùn)效果，定期考核。

狠抓教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)員要求嚴(yán)格，加強(qiáng)考前用友通程序的練習(xí)。注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，對技能操作部分，是邊演示邊講解。縱觀新會計從業(yè)資格考試系統(tǒng)的改進(jìn)，在考核中更注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，尤其是對電腦知識面掌握的扎實(shí)性的考查。我們老師在講解中理論課的講解也注重多方面知識的擴(kuò)展，以加強(qiáng)學(xué)員的理解，每一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束及時考核，確保培訓(xùn)效果。

4、加強(qiáng)各種管理，做到培訓(xùn)規(guī)范。

我校現(xiàn)被認(rèn)定為“山東省陽光工程培訓(xùn)基地；泰安市職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會會員單位；泰安市民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校誠信評估A級單位；20xx—20xx年為泰安市加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)項目培訓(xùn)基地”。我校一直在培訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己，在工作中力求嚴(yán)謹(jǐn)，做到各種管理制度到位，提高職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量，注重學(xué)校發(fā)展的規(guī)范化。

5、加大培訓(xùn)設(shè)施的投入：

我校繼續(xù)加大對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資及辦學(xué)設(shè)施的投入，新上雙核處理器電腦30臺，均為液晶顯示器；投入多媒體分屏及投攝儀；受到了學(xué)員們的一致好評。

我校是泰安市成立較早的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，在社會上已形成了很好的口碑，我校培訓(xùn)專業(yè)主要是根據(jù)就業(yè)及市場需求設(shè)立的，現(xiàn)今對人才需求量最大的工種就是會計專業(yè)，我校的會計從業(yè)資格培訓(xùn)也相具優(yōu)勢，并且我校一直推行學(xué)會計電算化免費(fèi)學(xué)習(xí)高效辦公軟件，在講授中側(cè)重了excel軟件在財務(wù)中的具體應(yīng)用，這些正好都是我們學(xué)校的特色專業(yè)，并且我們的培訓(xùn)是以短期培訓(xùn)為主，培訓(xùn)時間有全天班及業(yè)余班，能適合大多數(shù)需要參加培訓(xùn)的人員的需求。

通過去年一年來的工作，我們深深感到：通過培訓(xùn)，使泰城人民掌握一項真正的就業(yè)技能，提高就業(yè)率是一項利國利民的大計，我們學(xué)校作為泰安市會計從業(yè)資格定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的一員，希望做好會計從業(yè)資格的培訓(xùn)工作，同時，在工作中我們以此為契機(jī)，踏實(shí)的做好每一步，繼續(xù)加大招生宣傳力度，對學(xué)員進(jìn)行規(guī)范管理、有組織、有計劃、有針對性地開展培訓(xùn)工作，使他們真正擁有一技之長，學(xué)到最實(shí)用的就業(yè)知識，順利取得會計從業(yè)資格證，幫他們找到適合他們的工作崗位。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇11

護(hù)士崗前結(jié)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

引言：

護(hù)士崗前結(jié)業(yè)培訓(xùn)是為了使新招聘的護(hù)士能夠從理論和實(shí)踐兩個方面全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在這次培訓(xùn)中，我們團(tuán)隊通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，不僅加深了對護(hù)理知識和技能的理解與掌握，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作和溝通技巧。以下是本次培訓(xùn)總結(jié)的主要內(nèi)容。

一、理論學(xué)習(xí)篇

在培訓(xùn)的第一部分，我們通過課堂教學(xué)、講座、案例分析等方式進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了護(hù)理專業(yè)的基本理論知識，包括解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等。通過這些理論學(xué)習(xí)，我們對人體結(jié)構(gòu)和功能有了更全面的了解，并且能夠更好地理解疾病的發(fā)生機(jī)制和治療原理。

其中，我認(rèn)為最有幫助的是藥理學(xué)的學(xué)習(xí)。通過了解不同藥物的作用機(jī)制、副作用和適應(yīng)癥，我們能夠更加準(zhǔn)確地判斷患者用藥是否合理以及可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)。這對我們提高護(hù)理質(zhì)量、保障患者安全至關(guān)重要。

二、技能實(shí)訓(xùn)篇

在理論學(xué)習(xí)之后，我們進(jìn)入了技能實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。通過模擬病人和各種醫(yī)療設(shè)備，我們學(xué)習(xí)了一系列的護(hù)理操作技巧，如心肺復(fù)蘇、各種導(dǎo)管的插入、傷口處理、靜脈注射等。實(shí)訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了正確的操作方法，更重要的是培養(yǎng)了我們的耐心和細(xì)心。

在實(shí)訓(xùn)過程中，遇到了一些難點(diǎn)，但通過團(tuán)隊合作和導(dǎo)師的指導(dǎo)，我們都得到了很好的解決。例如，在模擬的心肺復(fù)蘇操作中，對于節(jié)奏和力度的掌握是非常關(guān)鍵的。剛開始時，我們有些擔(dān)心會造成二次傷害，但經(jīng)過多次的實(shí)踐和反復(fù)訓(xùn)練，我們逐漸掌握了正確的技巧和方法。

三、團(tuán)隊合作篇

團(tuán)隊合作是這次培訓(xùn)中一個非常重要的環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊活動中，我們通過互相協(xié)作、分工合作解決了一系列的問題。在實(shí)訓(xùn)中，我們分組進(jìn)行了模擬患者護(hù)理，通過角色扮演，模擬真實(shí)護(hù)理情景。這使我們能夠更好地理解護(hù)理流程，并且提高了我們的協(xié)作和溝通能力。

通過這次培訓(xùn)，我意識到一個專業(yè)團(tuán)隊的重要性。每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，只有充分發(fā)揮每個人的長處，才能達(dá)到最好的效果。在團(tuán)隊合作中，我們互相學(xué)習(xí)、互相支持，共同進(jìn)步。

結(jié)語：

通過護(hù)士崗前結(jié)業(yè)培訓(xùn)，我們不僅提高了專業(yè)知識和技能水平，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和溝通能力。這次培訓(xùn)讓我更加堅信，作為一名優(yōu)秀的護(hù)士，我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過這次培訓(xùn)，我們將能夠更好地投入到實(shí)際工作中，并為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇12

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)

近年來，隨著社會的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個不可或缺的環(huán)節(jié)。為了適應(yīng)各行各業(yè)的需求，我參加了這次為期兩個月的培訓(xùn)課程。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，同時也感受到了培訓(xùn)的重要性。

首先，這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性。在快速變化的時代，只有持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識和技能，才能保持自己的競爭力。通過這次培訓(xùn)，我了解到了前沿的理論和實(shí)踐，掌握了一些實(shí)用的工具和技巧，這些將對我未來的工作和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

其次，這次培訓(xùn)加強(qiáng)了我的團(tuán)隊合作能力。在培訓(xùn)過程中，我們需要完成一系列的團(tuán)隊項目，這要求我們相互合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊的協(xié)作力量。通過這些項目，我學(xué)會了如何與他人合作，互相支持和尊重，在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這對于未來的工作中也非常重要，因為現(xiàn)代企業(yè)非?？粗貓F(tuán)隊合作能力。

此外，這次培訓(xùn)也加強(qiáng)了我在溝通和表達(dá)方面的能力。在培訓(xùn)中，我們不僅需要向?qū)煂W(xué)習(xí)，還需要相互交流和分享經(jīng)驗。通過與他人的交流，我提高了自己的表達(dá)能力，學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點(diǎn)。在今后的工作中，這將使我更加有效地與他人合作和溝通。

值得一提的是，這次培訓(xùn)還為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺。除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，我們還通過實(shí)踐項目和案例分析來加深對知識的理解和應(yīng)用。這種實(shí)踐性教學(xué)模式使我能夠更好地掌握知識，并將其應(yīng)用到實(shí)際情境中。這種學(xué)習(xí)方式的效果非常明顯，我在實(shí)踐中能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識和技能。

同時，這次培訓(xùn)還提供了一些寶貴的機(jī)會，讓我與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。導(dǎo)師們不僅給予了我很多的指導(dǎo)和建議，還分享了他們在實(shí)踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過與他們的交流，我積累了很多寶貴的行業(yè)知識，并對自己未來的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。

最后，我想感謝組織者和導(dǎo)師們對這次培訓(xùn)的付出和努力。他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心策劃了豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容，幫助我們充分發(fā)揮自己的潛力。感謝他們的指導(dǎo)和支持，我才能取得這次培訓(xùn)的較好成績。

總而言之，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。我不僅學(xué)到了知識和技能，還明確了自己的發(fā)展方向，并進(jìn)一步提升了自己的能力。我相信，在今后的工作中，我能夠更加積極主動地學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的能力，為自己的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇13

經(jīng)過上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)，我們所在學(xué)校的大力支持，以及進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視下，第二屆小學(xué)教師脫產(chǎn)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)在即，通過這一月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們在各個方面都收獲了很多，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、與名師零距離

我們有幸聆聽了平遙實(shí)驗小學(xué)蘇振希老師的講座，從中確實(shí)感受到了很多自己從未耳聞或心靈觸及的新鮮。他是我們平時教育教學(xué)生活中可望而不可及的神一般的人物，但在給我們的講座中卻體現(xiàn)出了他隨和、開朗、平易近人的一面，他精辟的理論、獨(dú)到的觀點(diǎn)深深地吸引了我，以至于一周的講座聽下來都不覺半點(diǎn)疲憊，反而是精神十足，收獲頗豐。甚至愿意多聽聽他這樣精彩的講座。

二、在課堂實(shí)踐中感悟提升

實(shí)踐課中，每一位上課的老師在課前都是盡心竭力，絞盡腦汁地充分準(zhǔn)備，每一堂課都淋漓盡致地展現(xiàn)出了自己的教學(xué)風(fēng)格，這樣的課堂實(shí)踐比我們埋頭教書的效果要好上十倍百倍。

三、在溝通交流中體現(xiàn)和諧

這種和諧不僅僅體現(xiàn)在我們同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)和老師之間的相處也很融洽和諧。我們第二屆脫產(chǎn)培訓(xùn)班不僅突出了對學(xué)員教育教學(xué)能力的提升培養(yǎng)，在我們各位負(fù)責(zé)老師的帶領(lǐng)下，更充分體現(xiàn)了對和諧精神的追求。

“先進(jìn)的教學(xué)理念、精辟的課堂實(shí)踐、和諧的學(xué)習(xí)氛圍”，這樣的概括用于我們第二屆脫產(chǎn)培訓(xùn)班實(shí)在是再貼切不過了，正是因為這樣，所以我們每位學(xué)員都覺得時間實(shí)在是過的太快了，讓人都不自覺的想“留級”，但畢竟我們都有自己的工作崗位，我們要把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到自己的工作中去，更好地完成自己的教學(xué)任務(wù)，更好地服務(wù)于學(xué)生，才是培訓(xùn)的最終目的。

最后，感謝進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝所有授課的老師對我們在學(xué)習(xí)生活上的關(guān)心和幫助，我們將用更好的教學(xué)實(shí)績來作為回報！

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇14

雙語結(jié)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

作為一名在職員工，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力和職業(yè)素養(yǎng)，是不可避免的職業(yè)要求。為了更好地適應(yīng)公司發(fā)展和個人職業(yè)規(guī)劃，我參加了一次為期一個月的雙語結(jié)業(yè)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西，感受頗豐，現(xiàn)在寫下這篇總結(jié)文章，以記述和總結(jié)這次培訓(xùn)的收獲和體會。

一、培訓(xùn)的目的和形式

首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的前提首先要明確學(xué)習(xí)的目的。這次培訓(xùn)目的很明確，是為了提升我們的職業(yè)素養(yǎng)，并在國際化、多文化交流的環(huán)境中提高雙語能力。 因此，在培訓(xùn)中中心雙語教學(xué)的模式和多年在中國從事教學(xué)和培訓(xùn)的培訓(xùn)導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一系列教學(xué)活動，如：多媒體課程、一對一口語練習(xí)、討論和演講等。

二、培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲

本次雙語結(jié)業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括如何有效地展現(xiàn)自己、如何提高與他人的溝通能力、如何在團(tuán)隊中協(xié)調(diào)合作等課程。在學(xué)習(xí)過程中，我始終保持著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和充分的學(xué)習(xí)熱情，因此從這次培訓(xùn)中收獲頗豐。

首先，我學(xué)會了如何正確的使用雙語以及如何在國際化舞臺上展現(xiàn)自己的英語語言能力。通常情況下，我們在工作和生活中使用英語的場合都比較極限，在向外國人交流或談事情的時候經(jīng)常容易被卡住，而這次培訓(xùn)的雙語實(shí)踐讓我更加熟練有效的運(yùn)用英語交流和溝通。

其次，在培訓(xùn)過程中，我們不僅完成了各種課程，更是通過小組討論和演講培訓(xùn)增強(qiáng)了我們協(xié)調(diào)合作的能力，培養(yǎng)了我們分析和解決問題的能力。這些能力在工作和實(shí)踐中對于提高效率和解決問題都非常有幫助。

三、培訓(xùn)的啟示和反思

通過這次雙語結(jié)業(yè)培訓(xùn)，我收獲頗豐，同時也有很多值得反思的地方。一方面，我們應(yīng)該保持對于未來的規(guī)劃和發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力；另一方面，我們也要時刻關(guān)注自己的行為方式、思維模式和生活態(tài)度，不斷反省和總結(jié)著自己的一些缺點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

總體來說，這次雙語結(jié)業(yè)培訓(xùn)讓我深受啟示。我相信，只要我們持之以恒，不斷學(xué)習(xí)努力，我們的職業(yè)生涯會變得更加精彩！