工傷培訓(xùn)總結(jié)

工傷培訓(xùn)總結(jié)三篇。

時(shí)間過得太快，我們終于等到的彩虹，絕對(duì)不能忘記的事情就是準(zhǔn)備工作總結(jié)，工作總結(jié)是工作情況的全面綜合，包括很多原始資料，我們自己怎么寫出一篇好的總結(jié)呢？小編特意收集和整理了工傷培訓(xùn)總結(jié)三篇，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

工傷培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

引言：

工作場(chǎng)所的安全是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和重視的問題。為了提高員工的工傷防范意識(shí)和能力，我們組織了一次培訓(xùn)。本文將總結(jié)此次培訓(xùn)的內(nèi)容和效果，以期能夠進(jìn)一步加強(qiáng)員工的安全意識(shí)和行為。

一、培訓(xùn)內(nèi)容m.debasrideb.com

1. 工傷現(xiàn)狀介紹：首先，我們介紹了國內(nèi)外工傷現(xiàn)狀及我國工傷情況的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，讓員工認(rèn)識(shí)到工傷的嚴(yán)重性和普遍性。

2. 法律法規(guī)及政策講解：培訓(xùn)中，我們?cè)敿?xì)講解了我國的勞動(dòng)法律法規(guī)和相關(guān)政策。特別是針對(duì)不同行業(yè)的工傷防范措施進(jìn)行了具體說明，讓員工明確自身責(zé)任和義務(wù)。

3. 風(fēng)險(xiǎn)因素識(shí)別和管理：我們針對(duì)不同崗位和行業(yè)，列舉了一些常見的工作風(fēng)險(xiǎn)因素，如高處作業(yè)、機(jī)械操作、化學(xué)品的使用等，并詳細(xì)解釋了如何識(shí)別和管理這些風(fēng)險(xiǎn)。

4. 安全保護(hù)裝備和設(shè)施：在培訓(xùn)中，我們重點(diǎn)介紹了各種安全保護(hù)裝備和設(shè)施的使用方法和注意事項(xiàng)，包括頭盔、手套、防護(hù)服等，以及事故報(bào)警裝置、緊急救援設(shè)備等。

5. 應(yīng)急預(yù)案和自救互救技能：培訓(xùn)中，我們還培訓(xùn)了員工應(yīng)急預(yù)案和自救互救技能，包括火災(zāi)逃生、疏散演練、急救和心肺復(fù)蘇等，以提高員工在緊急情況下的應(yīng)變能力。

二、培訓(xùn)效果

1. 提高了員工的安全意識(shí)：通過此次培訓(xùn)，員工對(duì)工傷的嚴(yán)重性有了更深入的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自覺遵守法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)定的意識(shí)。

2. 提升了員工的安全知識(shí)和技能：培訓(xùn)中，員工掌握了大量的工傷防范知識(shí)，學(xué)習(xí)了正確使用安全裝備和設(shè)施的方法，以及應(yīng)對(duì)緊急情況的技能。

3. 改善了工作環(huán)境和安全管理：培訓(xùn)后，員工對(duì)工作環(huán)境中的潛在風(fēng)險(xiǎn)有了更敏感的察覺力，加強(qiáng)了對(duì)工作場(chǎng)所危險(xiǎn)源的檢查和控制。

4. 促進(jìn)了公司的安全文化建設(shè)：此次培訓(xùn)進(jìn)一步強(qiáng)化了公司的安全文化，讓員工意識(shí)到公司對(duì)安全的重視，形成了共同關(guān)心和相互幫助的氛圍。

5. 減少了工傷事故的發(fā)生：通過增加員工的安全意識(shí)和技能，改善工作環(huán)境和安全管理，有效減少了工傷事故的發(fā)生率，保護(hù)了員工的身體健康和生命安全。

結(jié)語：

工傷防范意識(shí)培訓(xùn)是公司安全管理的一項(xiàng)重要舉措，具有重大的社會(huì)意義和經(jīng)濟(jì)效益。通過此次培訓(xùn)，我們向員工傳達(dá)了工傷防范的重要性，增強(qiáng)了員工的安全意識(shí)和能力，降低了工傷事故的風(fēng)險(xiǎn)。我們相信，在公司的共同努力下，可以進(jìn)一步建立安全的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)公司和員工的共同發(fā)展。

工傷培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

一、背景介紹

近年來，隨著工業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，工人職業(yè)健康安全問題日益凸顯。為了提高員工對(duì)工傷的認(rèn)知和預(yù)防能力，公司于某某年某某月開展了一次工傷培訓(xùn)。本文將對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容

本次工傷培訓(xùn)的目標(biāo)是傳達(dá)企業(yè)對(duì)員工職業(yè)健康和安全的重視，并提高員工在工作中發(fā)現(xiàn)和預(yù)防工傷的能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1. 工傷的定義和分類

在本節(jié)課中，首先對(duì)工傷進(jìn)行了定義和分類的解釋。通過實(shí)例和圖片，了解了各種常見的工傷類型，如機(jī)械傷害、物理傷害、化學(xué)傷害等，以及它們的危害和預(yù)防措施。

2. 工傷案例分析

通過對(duì)一些真實(shí)的工傷案例進(jìn)行深入分析，能更加直觀地認(rèn)識(shí)到工作中存在的潛在危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，以及因?yàn)椴恢匾暟踩鴮?dǎo)致的工傷事故。通過案例的分享，深入思考了安全問題的重要性，激發(fā)了員工對(duì)工傷預(yù)防的積極性。

3. 職業(yè)病的預(yù)防

本節(jié)課主要介紹了一些常見的職業(yè)病，并詳細(xì)分析了它們的危害和預(yù)防方法。通過實(shí)例的講解和實(shí)物的展示，提高了員工對(duì)職業(yè)病的認(rèn)知，并教授了一些簡(jiǎn)單易行的預(yù)防措施。

4. 安全防護(hù)措施

在最后一個(gè)部分，詳細(xì)介紹了各種安全防護(hù)設(shè)備的使用方法和注意事項(xiàng)。通過實(shí)際操作體驗(yàn)，員工們掌握了正確佩戴安全帽、護(hù)目鏡、手套等以及正確使用防護(hù)設(shè)備的技巧，提高了他們?cè)趯?shí)際工作中的安全意識(shí)。

三、培訓(xùn)方式和效果

本次培訓(xùn)采用多種形式結(jié)合的方式進(jìn)行。主要包括理論課程、案例分析、實(shí)物展示以及實(shí)際操作等環(huán)節(jié)。通過多媒體演示、互動(dòng)討論和小組活動(dòng)，使培訓(xùn)更加生動(dòng)有趣。

在培訓(xùn)結(jié)束后，組織了一次問卷調(diào)查，以評(píng)估本次培訓(xùn)的效果。參與培訓(xùn)的員工普遍表示，通過本次培訓(xùn)，他們對(duì)工傷的認(rèn)知有了明顯提升，并學(xué)到了很多實(shí)用的預(yù)防措施。在案例分析中，員工們積極參與討論，并對(duì)發(fā)生的工傷事故提出了寶貴的建議。同時(shí)，由于培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際生產(chǎn)工作緊密結(jié)合，員工們對(duì)學(xué)到的知識(shí)更加重視和應(yīng)用。

四、培訓(xùn)總結(jié)和展望

通過此次工傷培訓(xùn)，對(duì)員工的安全意識(shí)和防范能力進(jìn)行了全面培養(yǎng)。但是，也深知一個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)間有限，無法涵蓋所有安全隱患和工傷預(yù)防知識(shí)。因此，計(jì)劃在未來繼續(xù)組織類似的培訓(xùn)活動(dòng)，補(bǔ)充和擴(kuò)展員工對(duì)工傷的認(rèn)知和防范能力。

同時(shí)，還將通過制定相關(guān)的安全規(guī)定和流程，建立健全的安全管理體系，加強(qiáng)對(duì)員工的日常安全培訓(xùn)和監(jiān)督。期望在全員的共同努力下，公司的工傷事故率能夠進(jìn)一步降低，員工的健康和安全能夠得到更好的保障。

通過本次工傷培訓(xùn)活動(dòng)，取得了良好的效果，提高了員工的工傷防范意識(shí)和能力。這對(duì)于公司的健康發(fā)展和員工的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益具有重要意義，也為今后更好地開展職業(yè)健康安全培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)。

工傷培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

近年來，工傷事故頻發(fā)，給企業(yè)和職工的生產(chǎn)安全帶來了巨大的壓力和危機(jī)。為了提高員工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，公司決定組織一次工傷培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣，旨在增強(qiáng)職工的安全知識(shí)和技能，培養(yǎng)安全文化。以下是對(duì)本次培訓(xùn)的詳細(xì)總結(jié)。

本次培訓(xùn)注重了實(shí)踐操作。通過具體案例分析和模擬演練，現(xiàn)場(chǎng)還搭建了各種常見的工傷現(xiàn)場(chǎng)，讓員工們了解不同情況下的應(yīng)急處理方法。模擬演練主要包括滅火器的正確使用、疏散逃生、急救和心肺復(fù)蘇等方面。通過親身參與，員工們不僅了解了各種安全設(shè)備的用途和操作方法，還學(xué)會(huì)了正確的急救措施，提升了應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

第二，本次培訓(xùn)還注重了理論知識(shí)的傳授。專業(yè)的講師通過圖文并茂的課件，為員工們?cè)敿?xì)介紹了各種工傷事故的類型和原因，以及應(yīng)急處理的基本知識(shí)和流程。講師深入淺出地講解了化學(xué)品泄漏、火災(zāi)、機(jī)械傷害等常見的工傷事故，并和員工們分享了一些實(shí)際案例。這樣的教學(xué)方式使得員工們更容易理解和記住這些知識(shí)，提高了他們的安全意識(shí)。

本次培訓(xùn)還注重了交流互動(dòng)。培訓(xùn)期間，員工們積極參與討論和問答環(huán)節(jié)，紛紛提出了自己的疑問和困惑。講師不僅耐心解答，還邀請(qǐng)員工們一起分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過這樣的互動(dòng)，員工們不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和溝通能力。為了激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，培訓(xùn)還設(shè)有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，表現(xiàn)突出的員工將獲得獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。

本次培訓(xùn)還特別強(qiáng)調(diào)了預(yù)防工傷的重要性。講師通過實(shí)例介紹了公司采取的一些措施，如改善工作環(huán)境、配備安全設(shè)備、完善應(yīng)急預(yù)案等。同時(shí)，講師還向員工們傳達(dá)了公司的安全政策和措施，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的安全責(zé)任和義務(wù)。通過這樣的宣傳教育，員工們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到預(yù)防工傷的重要性，增強(qiáng)了主動(dòng)遵守規(guī)章制度的意識(shí)。

通過本次工傷培訓(xùn)，員工們不僅學(xué)到了豐富的安全知識(shí)，還提高了應(yīng)對(duì)緊急情況和保護(hù)自身安全的能力。培訓(xùn)結(jié)束后，公司還將繼續(xù)舉辦一系列相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)員工的安全培訓(xùn)。相信在全體員工的共同努力下，公司的生產(chǎn)安全將會(huì)更上一層樓，工傷事故將得到有效控制。

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凍傷急救培訓(xùn)總結(jié)

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

凍傷急救培訓(xùn)總結(jié) 篇1

為了提升全市民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)醫(yī)務(wù)人員急診急救能力，更好的保障人民生命安全，在一定程度上促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)安定有序的發(fā)展，我局于5月12日針對(duì)全市民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)召開急診急救知識(shí)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合的方式。

當(dāng)各種原因引起心跳、呼吸驟停時(shí)，心肺復(fù)蘇是最有效的緊急救護(hù)措施，為了讓醫(yī)務(wù)人員正確掌握心肺復(fù)蘇術(shù)，首先由我局陳玉梅同志做培訓(xùn)講解，主要通過以下幾個(gè)步驟進(jìn)行急診急救：物品準(zhǔn)備、評(píng)估與判斷、放置體位、胸外心臟按壓、開放氣道、人工呼吸、有效指征判斷、安置患者，每一步操作流程都講得細(xì)致入微，各單位醫(yī)務(wù)人員也聽得十分認(rèn)真，接下來為大家播放心肺復(fù)蘇操作視頻課件，期間，由我們的專業(yè)人員在下面為大家答疑解惑，然后讓大家現(xiàn)場(chǎng)用假人做實(shí)驗(yàn)，大家表現(xiàn)出極其認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)后為大家分發(fā)了培訓(xùn)試卷，成績(jī)均達(dá)到合格。

這次培訓(xùn)不僅讓醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)了醫(yī)療工作中學(xué)不到的知識(shí)和技能，更重要的是建立了“生命第一、健康第一”的`全新理念，懂得了生命安全比什么都重要的道理。在學(xué)習(xí)過程中，全體醫(yī)務(wù)人員聽課仔細(xì)，操作認(rèn)真，不少同志還在下課后自覺留下來繼續(xù)練習(xí)，表現(xiàn)了高度熱情的學(xué)習(xí)積極性。

5月14日

凍傷急救培訓(xùn)總結(jié) 篇2

感謝xx市急救中心工作人員來我廠為我司員工進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場(chǎng)處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)以及現(xiàn)場(chǎng)急救安全常識(shí)，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識(shí)、體會(huì)總結(jié)如下：

一、掌握急救知識(shí)的必要性。

當(dāng)事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時(shí)的開展現(xiàn)場(chǎng)急救，很有可能導(dǎo)致本可以避免的'人員傷亡發(fā)生。

二、正確的現(xiàn)場(chǎng)急救至關(guān)重要。

通過培訓(xùn)，我們認(rèn)識(shí)到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因?yàn)榧本仁且婚T相對(duì)而言較為專業(yè)的知識(shí)，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識(shí)，或在急救過程中實(shí)施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢(shì)加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開展急救至關(guān)重要。

三、急救的及時(shí)性直接關(guān)系急救效果。

當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開展現(xiàn)場(chǎng)急救，并且及時(shí)聯(lián)系專業(yè)急救人員前來支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場(chǎng)人員不應(yīng)放棄急救。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(zhǎng)壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)！

凍傷急救培訓(xùn)總結(jié) 篇3

龍城春曉志愿者協(xié)會(huì)組織了一次急救技能培訓(xùn)活動(dòng)，特此請(qǐng)了紅十字會(huì)的老師前來教學(xué)。希望能在文明導(dǎo)游活動(dòng)中，志愿者能在突發(fā)情況下挽救他人的生命，減少傷害，保障人們的生命安全，為社會(huì)安全出力。

在此次活動(dòng)中，志愿者們都飽含熱情，認(rèn)真的聽老師宣講，并且積極練習(xí)急救技能。我們志愿者根據(jù)老師的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)了基本的急救措施，比如心腹復(fù)蘇，包扎止血等，讓我們知道了許多在急救方面的常見誤區(qū)，這些在當(dāng)今社會(huì)人人都應(yīng)該掌握的技能。此次培訓(xùn)讓我們志愿者深深地意識(shí)到了生命的可貴，更加關(guān)愛生命。

本次急救知識(shí)培訓(xùn)講座真的收獲了很多，我們學(xué)習(xí)了許多有用的急救知識(shí)，如三角巾的包扎方法，彈力繃帶的`使用方法……身為一名公園引導(dǎo)員，不僅要熟悉公園相關(guān)景點(diǎn)線路，擁有良好的志愿者服務(wù)意識(shí)；掌握一些必備急救知識(shí)也是很有必要的。來公園游覽的有各個(gè)年齡段的市民，小朋友蹦蹦跳跳突然摔倒流血怎么辦，老年人突發(fā)疾病怎么辦，這些，是身為一名優(yōu)秀的公園志愿者必須懂得如何解決的。

作為大學(xué)生，報(bào)名參加公園志愿者，意味著自己要有一顆熱忱的愛心，當(dāng)然也要有相關(guān)知識(shí)技能。本次活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到了生命的重要性以及脆弱性。生命只有一次，必須倍加珍惜。感謝本次培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們得到很多。我們相信也一定會(huì)將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，外化于形。從而更好地進(jìn)行志愿者工作，更好地幫助前往公園游覽的游客們！

為了提升全市民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)醫(yī)務(wù)人員急診急救能力，更好的保障人民生命安全，在一定程度上促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)安定有序的發(fā)展，我局于5月12日針對(duì)全市民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)召開急診急救知識(shí)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合的方式。

當(dāng)各種原因引起心跳、呼吸驟停時(shí)，心肺復(fù)蘇是最有效的緊急救護(hù)措施，為了讓醫(yī)務(wù)人員正確掌握心肺復(fù)蘇術(shù)，首先由我局陳玉梅同志做培訓(xùn)講解，主要通過以下幾個(gè)步驟進(jìn)行急診急救：物品準(zhǔn)備、評(píng)估與判斷、放置體位、胸外心臟按壓、開放氣道、人工呼吸、有效指征判斷、安置患者，每一步操作流程都講得細(xì)致入微，各單位醫(yī)務(wù)人員也聽得十分認(rèn)真，接下來為大家播放心肺復(fù)蘇操作視頻課件，期間，由我們的專業(yè)人員在下面為大家答疑解惑，然后讓大家現(xiàn)場(chǎng)用假人做實(shí)驗(yàn)，大家表現(xiàn)出極其認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)后為大家分發(fā)了培訓(xùn)試卷，成績(jī)均達(dá)到合格。

這次培訓(xùn)不僅讓醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)了醫(yī)療工作中學(xué)不到的知識(shí)和技能，更重要的是建立了“生命第一、健康第一”的全新理念，懂得了生命安全比什么都重要的道理。在學(xué)習(xí)過程中，全體醫(yī)務(wù)人員聽課仔細(xì)，操作認(rèn)真，不少同志還在下課后自覺留下來繼續(xù)練習(xí)，表現(xiàn)了高度熱情的學(xué)習(xí)積極性。

凍傷急救培訓(xùn)總結(jié) 篇4

20xx年xx月xx日，在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí)，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過得很快，會(huì)后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。

20xx年xx月xx日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解，實(shí)際操作過程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了很多朋友。 會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識(shí)，在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝。 古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護(hù)車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來，掌握急救知識(shí)，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)，能做的不再是無奈和等待。

如果人人都行動(dòng)起來，世界將變得更加美好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)！

文明引導(dǎo)員，需要維護(hù)公共場(chǎng)所的環(huán)境、引導(dǎo)群眾正確到達(dá)目的地、維護(hù)場(chǎng)所秩序等。公園作為一個(gè)游樂玩耍、放松身心的地方，對(duì)文明引導(dǎo)員的要求更全面一些。豐富的活動(dòng)和開放的游玩環(huán)境背后，是高發(fā)的意外狀況，所以公園文明引導(dǎo)員需要掌握必備的急救知識(shí)。

今天下午，常州紅十字會(huì)便在紅梅公園開展了一次急救知識(shí)培訓(xùn)，在該次培訓(xùn)上，我們學(xué)到了如何判別人員需要急救、采用何種方式急救和如何急救等內(nèi)容。文明引導(dǎo)員是突發(fā)事件的在場(chǎng)者，對(duì)于一些狀況需要采取急救才能挽救生命。

培訓(xùn)上印象最深的就是老師給我們講解三角巾的多項(xiàng)實(shí)用功能和繃帶的正確使用方式，生動(dòng)風(fēng)趣，到場(chǎng)的志愿者們也得到道具進(jìn)行了實(shí)踐。最后老師講解了心肺復(fù)蘇的正確操作方式，做示范后讓同學(xué)們進(jìn)行了模擬操作，所獲頗多。

作為一名醫(yī)學(xué)生，必要的急救知識(shí)和包扎技術(shù)是必須要掌握的。于是今天主席團(tuán)和急救支隊(duì)一起在醫(yī)學(xué)院接受了董老師的授課培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是要我們掌握相應(yīng)的技術(shù)，以防在突發(fā)情況下我們能挺身而出，能幫助他人，當(dāng)然也要保證自己的安全。

6月30日上午我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)，簡(jiǎn)稱CPR。在一般情況下，心搏驟停一旦發(fā)生，如得不到及時(shí)的搶救復(fù)蘇，4～6min后會(huì)造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損害。如果在高溫下，那么時(shí)間還會(huì)縮短。所以心肺復(fù)蘇術(shù)要在現(xiàn)場(chǎng)馬上進(jìn)行。當(dāng)然在進(jìn)行之前，需要判斷現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境是否安全，先做好自身防護(hù)準(zhǔn)備，然后再去救人。尋求旁邊的人幫助，可以叫他們幫忙打電話，如果有電除顫那就更好了，可以讓傷者蘇醒的幾率就會(huì)大大增加了?，F(xiàn)在的心肺復(fù)蘇術(shù)更加重視胸外按壓，所以現(xiàn)在的比例是30：2，即做30次胸外按壓，再做2次人工呼吸，能掌握心肺復(fù)蘇術(shù)也是對(duì)自己能力的提升。

緊接著，下午又講起了包扎術(shù)，有環(huán)形包扎，螺旋包扎等都是很基本的包扎法。如果是三角巾來包扎的話，有頭部包扎，胸部包扎，背部包扎，大懸臂帶，小懸臂帶等不同的部位包扎方法。包扎是外傷現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的重要措施之一，及時(shí)正確的包扎，可以達(dá)到壓迫止血、減少感染、保護(hù)傷口、減少疼痛等目的。掌握包扎的方法，不僅是用在緊急突發(fā)情況，在生活之中各種不小心的弄傷導(dǎo)致流血的情況都可以依靠包扎術(shù)來止血。

此次培訓(xùn)，了解到豐富的培訓(xùn)知識(shí)，讓自己的見解得到了提升，也讓自己有能力去保護(hù)自己幫助他人。

11月9日我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救護(hù)員教育培訓(xùn)活動(dòng)，我們主要學(xué)習(xí)了“紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能培訓(xùn)”方面的很多有用的知識(shí)和技能。

在這次活動(dòng)中紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識(shí)的講解，她以簡(jiǎn)單易懂的語言向我們?cè)敿?xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見急癥、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段，同時(shí)介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護(hù)等諸多方面的理論知識(shí)。與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間，我們才能贏得更多寶貴的生命！

為更好地掌握所學(xué)知識(shí)，我們還跟隨紅十字會(huì)的老師們?cè)谶M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練心肺復(fù)蘇。

關(guān)于這次急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的`重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來就會(huì)手忙腳亂，看起來很容易，但我們進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候總會(huì)忘記很多要點(diǎn)。最后，通過努力學(xué)習(xí)，我們大家都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能，順利通過了老師的考核。

本次培訓(xùn)對(duì)我們來說是一次很好的機(jī)會(huì)，它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解，更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑，短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)。

感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這一天我學(xué)到的不僅是星點(diǎn)的救護(hù)知識(shí)，更讓我認(rèn)識(shí)到了——生命的脆弱和莊嚴(yán)。

今天是個(gè)很輕松的日子，我們度過了一段愉快而受益匪淺的時(shí)光。

上午，北京市紅十字會(huì)的馬老師為我們講解了一些基本的急救知識(shí)，并教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行應(yīng)急救護(hù)。馬老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默，不時(shí)用風(fēng)趣輕松的語言把我們逗得哈哈大笑，甚至笑得前仰后合。馬老師的性格也很隨和，講課時(shí)一直與我們保持互動(dòng)，耐心地為大家講解、演示，讓人感覺到很親切很溫暖。而馬老師給我印象最深刻的一點(diǎn)，是她的敬業(yè)。在講臺(tái)上，已經(jīng)60多歲的馬老師做著各種手勢(shì)和動(dòng)作，有時(shí)甚至?xí)軇?dòng)起來。她就這樣一絲不茍又充滿活力地演示著，講解著，一點(diǎn)一點(diǎn)感動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心靈。

在她身上找不到一點(diǎn)老年人的柔弱與病態(tài)，她完全就像是一個(gè)自信陽光而充滿活力的大女孩；在她身上更找不到一個(gè)老師威嚴(yán)的影子，她是一個(gè)隨時(shí)愿意俯下身和我們交流并且充滿童心的好朋友。原本以為枯燥無味的課程，竟因馬老師變得多了一份驚喜與感動(dòng)！我們深深地感動(dòng)著，并且也深深地喜歡上了敬業(yè)而陽光的馬老師。當(dāng)馬老師宣布下課的時(shí)候，我們對(duì)她報(bào)以最熱烈并且經(jīng)久不息的掌聲，那是尊敬，是愛戴，是感謝，也是震撼……

下午，我們親手實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真操作下，大家都出色地完成了應(yīng)急救護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，為此次培訓(xùn)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

在馬老師的身上，我看到的不僅是幽默和陽光，也不僅是親切與敬業(yè)，我還看到了她風(fēng)雨后堅(jiān)定的微笑和用心態(tài)演繹出的生命傳奇。63歲，這是一個(gè)該在家里享清福，享受天倫之樂的年紀(jì)，為何她依舊可以奔于講臺(tái)之間，用她的微笑與堅(jiān)定繼續(xù)譜寫絢麗的樂章，繼續(xù)為每一個(gè)求學(xué)的人帶去知識(shí)的甘霖雨露。因?yàn)樗木礃I(yè)，因?yàn)樗牟?，更因?yàn)榈乃男膽B(tài)！她懂得如何珍惜剩下的時(shí)光，不是黯然悠閑地等待，而是抓住今天，抓住現(xiàn)在，抓住每一分每一秒。用這些時(shí)光活躍在講臺(tái)上，把一切知識(shí)與信念傳播給后代，傳播給人類的子子孫孫。而在傳播的同時(shí)，她也無形中譜寫了自己生命的傳奇。她擁有樂觀陽光的心態(tài)，博愛堅(jiān)定的信念和灰白發(fā)髻下強(qiáng)大而童真的心靈，一筆一筆奏響絢麗的樂章，一步一步踏出屬于自己的精彩與傳奇……

凍傷急救培訓(xùn)總結(jié) 篇5

為期一周的培訓(xùn)專員初級(jí)培訓(xùn)課程結(jié)束了，說起這一周的學(xué)習(xí)和相處，我只能說太感激，感激自己公司的領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一次機(jī)會(huì)，感激豐田培訓(xùn)室組織了這么有意義的培訓(xùn)，更感激各位老師的言傳身教。

第一天是焦老師的課程，本來第一天應(yīng)該是曾室長(zhǎng)，但他因?yàn)橐Y(jié)束SAEPⅢ級(jí),我對(duì)焦老師的感激之情是難于言表的，在北京學(xué)習(xí)的前幾天，我有點(diǎn)水土不服,身體有點(diǎn)不舒服,自己的身體狀況和學(xué)習(xí)能力一直很差，但是焦老師卻一直在耐心的幫助我，終順利的學(xué)完了所有課程。

第二天，期待已久、傳說中的培訓(xùn)室室長(zhǎng)曾慶玉終于現(xiàn)身了。曾室長(zhǎng)幽默風(fēng)趣的教風(fēng)，使我們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)了豐田歷史、一汽豐田在中國、SSP流程等。讓我們驚訝的是整天的課程大家都處于亢奮的狀態(tài)，沒有一個(gè)人走神過，我們?cè)跒樨S田厚重的品牌歷史驕傲的同時(shí)，也深深的理解了豐田理念。在SSP流程的.學(xué)習(xí)中再次理解了SSP流程的重要性，這一流程是FTMS在長(zhǎng)期的銷售工作中大量的經(jīng)驗(yàn)積累，而后總結(jié)出的具有實(shí)際指導(dǎo)意義的銷售工具。我會(huì)在今后的工作中指導(dǎo)每一位銷售顧問掌握并切實(shí)運(yùn)用好這一流程，以促使大共同提升。讓我感觸深的是，曾室總結(jié)的做人四大原則：善良、誠信、習(xí)勞(舍得)、感恩!他這一原則是對(duì)TOYOTAWAY好的詮釋，然而這一切都源自于2500年前，孔大圣人的儒學(xué)思想，做為我們老祖宗給我們留下寶貴的東西，我們自己不用，卻要讓別人來告訴我們，感到萬分愧疚!

之后五天都是焦老師的課程，我在焦老師的課程里學(xué)到了汽車基礎(chǔ)知識(shí)、培訓(xùn)專員授課技巧等，不僅了解了豐田車獨(dú)有的技術(shù)，也掌握了其他競(jìng)爭(zhēng)品牌的汽車技術(shù)，更加了解了作為一個(gè)培訓(xùn)專員所應(yīng)具備的能力和實(shí)用的授課技巧。感觸深的是焦老師在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也教給學(xué)生很多做人的道理。

老師說“百善孝為先”，我們首先要孝敬自己的父母，我們的家庭、我們的事業(yè)才能在愛里成長(zhǎng)。老師講到了自己的父母，和我們一起分享了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我們深受感觸。焦老師為人謙和，認(rèn)真敬業(yè)，我認(rèn)為這是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。

雖然在后面的幾天感覺很痛苦，常常在想我如果不選擇走培訓(xùn)講師就不會(huì)那么痛苦了，但是我已經(jīng)邁出去第一步，我就得堅(jiān)持下去，因此在考核完后我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。去北京之前我的心態(tài)是茫然的，不知道工作到底該怎樣去做，但回來時(shí)卻是欣喜的，是老師給予的啟發(fā)，終于知道了自己該做什么，怎么去做。不再次感謝FTMS培訓(xùn)室及各位老師，謝謝!

凍傷急救培訓(xùn)總結(jié) 篇6

今日的拓展培訓(xùn)活動(dòng)就是人生的縮影，教練的主角其實(shí)就是我們生活中遇到的困難，它總是把我們叫?？偸墙o我們施加任務(wù)和壓力，可是正因?yàn)橛兴拍茏屛覀儗?duì)自我和對(duì)團(tuán)隊(duì)更加堅(jiān)定，使得我們的在困難中成長(zhǎng)。

最讓我印象深刻的.拓展培訓(xùn)項(xiàng)目是信任背摔和畢業(yè)墻，信任背摔教會(huì)我們信任和換位思考，當(dāng)我在保護(hù)者守護(hù)者和挑戰(zhàn)者三個(gè)主角互換中，我體會(huì)到的是團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)主角都缺一不可，當(dāng)我從挑戰(zhàn)者的位置走下來時(shí)我會(huì)更努力地去保護(hù)下一些挑戰(zhàn)者，多謝他們以往對(duì)我的保護(hù)，大家每一次的躍下都是對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任，我覺得很感動(dòng)。

畢業(yè)墻是全體成員的勝利，總指揮和副總指揮賣力地督促，還有人梯和起重機(jī)男生們?nèi)淌苤吮人麄儙妆兜闹亓?，真的很帥，雖然被教練三次叫?？墒俏覀?nèi)匀粵]有放棄，一開始覺得無法想象的任務(wù)，最終竟然順利完成真的很感動(dòng)，更加體會(huì)到集團(tuán)的凝聚力。

凍傷急救培訓(xùn)總結(jié) 篇7

11月16日，我校校醫(yī)院和營銷系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識(shí)培訓(xùn)，全面貫徹“救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂”的十六字方針，遵循“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅宗旨，把學(xué)校工作與學(xué)生素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來，普及自救互救知識(shí)與技能，組織學(xué)校青年學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)等公益活動(dòng)，有效促進(jìn)了青年學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校精神文明建設(shè)水平的提高。以“形成品牌、投入實(shí)踐、傳承與開拓”為目標(biāo)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，全面深入的開展各項(xiàng)工作。針對(duì)我系急救知識(shí)培訓(xùn)的工作內(nèi)容，總結(jié)如下：

一、開學(xué)伊始，我協(xié)會(huì)召開了迎新生交流會(huì)，在會(huì)上向大一新生介紹了簡(jiǎn)單的急救知識(shí)。

二、 10月底，較好的完成了由系社團(tuán)部負(fù)責(zé)的協(xié)會(huì)內(nèi)部人員去參加培訓(xùn)的工作。

三、 11月11日，我協(xié)會(huì)成員召開了兩次部門會(huì)議，旨在討論如何開展“急救知識(shí)培訓(xùn)”。

四、 11月15日，我部門在本協(xié)會(huì)內(nèi)開展關(guān)于重大災(zāi)害的'急救知識(shí)講座。

五、 11月16日上午，由校醫(yī)院李浩老師現(xiàn)場(chǎng)講解和模擬演示，我協(xié)會(huì)成員積極參加。

我協(xié)會(huì)工作雖然取得了一些成績(jī)，但還需要上級(jí)組織和

各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和支持。我們今后繼續(xù)將以醫(yī)藥知識(shí)和衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳為重點(diǎn)，抓住一切機(jī)會(huì)，擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)知曉率。繼續(xù)加強(qiáng)藥品協(xié)會(huì)會(huì)員小組工作，完善小組職能，使藥品協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，進(jìn)一步完善、做好協(xié)會(huì)工作。

但通過這次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了許多不足，例如我部門本學(xué)期開展的急救知識(shí)培訓(xùn)，其中出現(xiàn)了講解太過單一，氣氛調(diào)節(jié)差、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)有些混亂等不足之處。在這些方面應(yīng)該多學(xué)習(xí)，讓來參加的同學(xué)可以在游戲和歡笑中學(xué)習(xí)急救知識(shí)，并且讓我部成員在講解時(shí)演示，讓同學(xué)們更直觀的學(xué)習(xí)急救知識(shí)。對(duì)于這次在會(huì)內(nèi)的培訓(xùn)，我部積累了一些小經(jīng)驗(yàn)，我相信我部在明年開展對(duì)會(huì)外急救知識(shí)培訓(xùn)時(shí)會(huì)做的更好。

凍傷急救培訓(xùn)總結(jié) 篇8

生命是無價(jià)的，是只有一次的。在生命受到威脅時(shí)，是沒有那么多時(shí)間等救護(hù)車的，這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)懂得簡(jiǎn)易有效的救治辦法的人員了。為進(jìn)一步快速救治出現(xiàn)緊急情況的人員，紅梅公園管理處就于11月11日下午1：30開展了一場(chǎng)簡(jiǎn)易有效的救治傷員的培訓(xùn)會(huì)。

作為一個(gè)公園文明引導(dǎo)員，首要職責(zé)便是引導(dǎo)游客文明觀景，隨后就是遇到突發(fā)情況能快速有效的處理好。以下便是突發(fā)情況和解決方案的具體說明。

1、有異物堵住氣管：不可立即喝水，應(yīng)在2—3分鐘內(nèi)進(jìn)行急救，先自我咳出，如果咳不出，救助的人需詢問清楚是否需要救助，經(jīng)本人同意后便可開始救助，讓被救者雙腿分開，與肩同寬，身體前傾彎腰，救助者呈弓步站立，一手微握，用拇指按住肚臍眼，另一手張開握住空心拳，用力按壓，使異物咳出，咳出后還需送至醫(yī)院檢查是否有殘留異物。

2、內(nèi)出血與外出血：在受到嚴(yán)重撞擊時(shí)，表面沒流血，但顏色蒼白，身體虛弱，就有可能是內(nèi)出血，需及時(shí)送至醫(yī)院檢查;而在受到傷害，表皮出血時(shí)，需看出血情況定義是否需要送至醫(yī)院，哪出血就用手按住其動(dòng)脈，用力按住，并用干凈的.布將其包扎好。主要有五種包扎法：環(huán)形包，螺旋包，螺旋反折包，“8”字包和“8”(人)字包，具體包法需看傷口情況。

3、心肺復(fù)蘇：有人突然倒地時(shí)，需先拍其肩膀詢問一下情況，如果那人沒有回應(yīng)你，也沒有呼吸了，那就需要心肺復(fù)蘇，先將其衣服解開，雙手交疊，一手扣在另一手上面，下面的手都手掌處按在被救者的胸口，用力按壓，15秒內(nèi)需按壓30次，然后將其下巴抬高，捏住他的鼻子，吹氣1秒一口氣，吹兩口便可;然后重復(fù)再來，知道人活了或者救護(hù)車來了。溺水和觸電者應(yīng)先吹氣再按壓。

學(xué)會(huì)以上急救知識(shí)，也為生命準(zhǔn)備了一條“后路”。

凍傷急救培訓(xùn)總結(jié) 篇9

很有幸能選上這門課，這也是我上選修課最認(rèn)真、最感興趣的一門課了，老師不僅人很漂亮，人也很好，很理解學(xué)生，講課也非常認(rèn)真、生動(dòng)，深受我們學(xué)生的尊敬和喜歡。

通過在對(duì)急救醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，我從一個(gè)不懂任何急救常識(shí)的人逐漸的學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救常識(shí)。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，在老師的仔細(xì)認(rèn)真講解下，通過講課與一些多媒體的材料生動(dòng)形象的講述，總結(jié)下來，我學(xué)到緊急狀況發(fā)生時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？了解了以下幾個(gè)方面的急救常識(shí)：

一、緊急狀態(tài)發(fā)生正確應(yīng)對(duì)

總的急救原則就是要保證有正常的呼吸和心跳，同時(shí)防止失血過多，盡量恢復(fù)傷者的意識(shí)。

1.一定要鎮(zhèn)靜，不要慌亂。

2.明確狀況，判斷是否情況危急，即是否出現(xiàn)意識(shí)障礙、呼吸停止、心跳停止、大出血等情況。

3.有些情況下要馬上進(jìn)行急救處理，而不是打120電話，比如食道中有異物堵塞，心臟病突然發(fā)作、心臟停跳等，等救護(hù)車來可能已經(jīng)晚了。有些情況下要馬上打120電話：不知道應(yīng)該如何是好，這時(shí)可以打電話，在叫救護(hù)車的同時(shí)，詢問醫(yī)生應(yīng)該如何處理；或是周圍人多，可以分出人來打電話。

4.如果病人有意識(shí)，但有明顯呼吸或心臟問題，要馬上幫助病人恢復(fù)呼吸循環(huán)和心臟功能。

5.如果病人沒有意識(shí)，但還有呼吸，必須馬上把病人的頭偏向一方，不可令其后仰，以防舌后墜而引起窒息，導(dǎo)致病人死亡。但如果病人可能頸椎受傷的話，就一定不能這樣做，以免導(dǎo)致?lián)p傷位于頸椎椎管內(nèi)的脊髓神經(jīng)而引起高位截癱。此時(shí)，應(yīng)將下巴向前拉，將舌根提起來，或是用其他一些方法保證舌頭不會(huì)擋住呼吸通道。

6.如果傷者呼吸已完全停止，應(yīng)該馬上進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。

7.如果傷者心跳停止，應(yīng)馬上在硬床上或其他硬的支持面上進(jìn)行心臟按摩和人工呼吸，直到呼吸和心跳恢復(fù)。

8.如果傷者有大出血，應(yīng)馬上止血。如果懷疑有腦部或軀干內(nèi)出血，要馬上送醫(yī)院，如果傷者喪失意識(shí)，要保證呼吸通暢。如果是噴射狀出血說明是動(dòng)脈出血，應(yīng)該馬上止血，同時(shí)馬上送醫(yī)院。前面說的`是兩種最危險(xiǎn)的情況。如果是四肢出血，可將出血的肢體抬高，用止血帶在近心臟端捆綁止血或是直接壓迫近心臟端的動(dòng)脈止血或是直接壓迫傷口止血。

二、在急救中要注意以下幾方面問題：

（一）正確判斷病情

在意外傷害的事故現(xiàn)場(chǎng)，不要被當(dāng)時(shí)混亂的場(chǎng)面和危急的情況所干擾，如有其他人在事故現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)首先呼叫叫急救車。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時(shí)間內(nèi)作出傷情判斷，先對(duì)傷者的生命體征進(jìn)行觀察判斷，檢查神志是否清醒，檢查呼吸是否正常，觀察脈搏是否正常，檢查心跳是否正常……包括神志，呼吸，脈搏，心跳，瞳孔，血壓。然后再檢查局部有無創(chuàng)傷，出血，骨折畸形等變化。

經(jīng)過檢查后，基本可判斷傷員是否有生命危險(xiǎn)，如有危險(xiǎn)則立即進(jìn)行心、腦、肺的復(fù)蘇搶救。

（二）心肺復(fù)蘇急救

心肺復(fù)蘇急救不一定要口對(duì)口。

學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)后，我知道傳統(tǒng)上的心肺復(fù)蘇術(shù)和口對(duì)口人工呼吸幾乎畫上等號(hào)，不過并不是每種急救場(chǎng)合都必須進(jìn)行人工呼吸的，對(duì)于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的人，單純實(shí)施胸外按摩的效果并不比配合實(shí)施口對(duì)口人工呼吸的效果來的差要實(shí)施口對(duì)口人工呼吸增加接觸而感染病毒機(jī)會(huì)。

胸外按摩急救術(shù)的要點(diǎn)如下：

1.急救員跪在患者肩旁。

2.利用靠近患者下肢的食指和中指，沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩部位。

3.將中指放在心窩處，并將食指合并在胸骨下端定位。

4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上（即胸骨的下半段）。

5.將定位的手重疊于其上，兩手手指互扣或平行、手指上翹，以避免觸及肋骨。

6.以每分鐘80至100次的速率，施行15次的胸外按摩（15次的壓縮時(shí)間共約9～11秒鐘），每次下壓胸廓約4～5公分。

7.下壓與放松時(shí)間應(yīng)相等，施壓時(shí)口里數(shù)著一下，二下、三下...十三、十四、十五，注意念第一個(gè)字時(shí)下壓、第二個(gè)字時(shí)放松。

8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(約4～7秒鐘)。

9.持續(xù)上項(xiàng)CPR動(dòng)作約l分鐘(約四個(gè)循環(huán))，再檢查脈搏和呼吸。

10.若仍無呼吸、脈搏，再繼續(xù)施行CPR，并每4～5分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次。

（三）合理科學(xué)的讓病人躺倒

對(duì)意識(shí)清楚、臉色正常者，注意保暖：

１．墊低枕頭，找平坦的地方，讓病人躺倒。

２．臉色正常者，只要蓋棉毯保暖就行。

３．意識(shí)清楚，無休克癥狀者，可讓病人保持原有姿勢(shì)，不宜多搬動(dòng)。

對(duì)感到心臟，胸部痛苦的病人：

１．用棉被墊在病人背后，讓病人呈平臥姿勢(shì)。

２．面朝椅背坐下，讓腳伸出，頭擱在坐椅背上，這一姿勢(shì)可以幫助減輕呼吸困難。

對(duì)臉色異常、有休克癥狀、下肢出血的病人：

１．用棉被墊高下肢部。

２．休克癥狀：脈搏、呼吸加快，面色蒼白，冒冷汗，血壓下降，意識(shí)模糊，手腳發(fā)冷。

對(duì)處于昏睡狀態(tài)的病人：

讓病人側(cè)身躺下，輕輕將腳彎曲，把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上，將下腭擱在上面，使下腭突出，舌伸出，這樣有利呼吸道通暢。

（四）出血的急救處理

要點(diǎn)：

1.用清潔的毛巾等壓迫止血。

2.迅速探明出血點(diǎn)。

3. 呼吸急促且無力時(shí)，預(yù)示著危險(xiǎn)，應(yīng)馬上叫救護(hù)車。 手腳出血

１.如果傷口被泥沙污染，應(yīng)首先用消毒涼水或冷開水沖洗，切忌用肥皂洗滌。

２.出血傷口周圍的血塊、血漿等不要去擦洗，傷口內(nèi)的玻璃片、小刀等異物也不要勉強(qiáng)拔出，因拔出后可能引起大出血，應(yīng)馬上送醫(yī)院處理。

止血

１.用清潔的布?jí)K、毛巾（最好是消毒紗布）等墊在傷口上，直接壓迫約１０－２０分鐘止血。

２.血止住后，用包帶輕輕包扎，注意別包得過緊，以能壓住出血為度，然后上醫(yī)院處理。

３.切忌用脫脂棉花、草紙墊在傷口處，也不能在傷口上涂藥物。 在6小時(shí)內(nèi)消毒處理，以防感染化膿

出血、受傷后應(yīng)馬上用凈水器過濾的自來水或消毒井水、冷開水清洗，沒什么特別需要消毒的。傷口污染后，只要在6小時(shí)內(nèi)能進(jìn)行充分的消毒，一般不會(huì)出現(xiàn)化膿。但是，如果是刃物刺入等引起的傷口，以及刺入物殘留體內(nèi)，又未在6小時(shí)內(nèi)作充分清創(chuàng)處理，會(huì)出現(xiàn)傷口化膿。另外，要記住，無論什么東西致傷的傷口，都有發(fā)生破傷風(fēng)的可能，要即時(shí)采用預(yù)防措施。

體表動(dòng)脈出血

迅速探明出血部位，用手掌按住傷口約20分鐘。如還不能止血，可用包帶纏繞壓迫止血，同時(shí)取傷口至心臟段內(nèi)離心臟近的能感覺搏

凍傷急救培訓(xùn)總結(jié) 篇10

為期近兩周的急診專科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下：

參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸與較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好！

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)與缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸觯∽o(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。

培訓(xùn)為我添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過程中，各位前輩都為我們講述了CPR術(shù)的操作規(guī)程以及國際CPR術(shù)的普及與發(fā)展；人工氣道的建立與呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者；學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；心電圖的識(shí)別，可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，為患者爭(zhēng)取治療時(shí)間。

急診護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的'醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛病人勝過愛自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。

總之，兩周的培訓(xùn)中，我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟，是我一生中的寶貴財(cái)富，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)與樂于付出的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它。

凍傷急救培訓(xùn)總結(jié) 篇11

今天是個(gè)很輕松的日子，我們度過了一段愉快而受益匪淺的時(shí)光。

上午，北京市紅十字會(huì)的馬老師為我們講解了一些基本的急救知識(shí)，并教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行應(yīng)急救護(hù)。馬老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默，不時(shí)用風(fēng)趣輕松的語言把我們逗得哈哈大笑，甚至笑得前仰后合。馬老師的性格也很隨和，講課時(shí)一直與我們保持互動(dòng)，耐心地為大家講解、演示，讓人感覺到很親切很溫暖。而馬老師給我印象最深刻的一點(diǎn)，是她的敬業(yè)。在講臺(tái)上，已經(jīng)60多歲的馬老師做著各種手勢(shì)和動(dòng)作，有時(shí)甚至?xí)軇?dòng)起來。她就這樣一絲不茍又充滿活力地演示著，講解著，一點(diǎn)一點(diǎn)感動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心靈。

在她身上找不到一點(diǎn)老年人的柔弱與病態(tài)，她完全就像是一個(gè)自信陽光而充滿活力的大女孩；在她身上更找不到一個(gè)老師威嚴(yán)的影子，她是一個(gè)隨時(shí)愿意俯下身和我們交流并且充滿童心的好朋友。原本以為枯燥無味的課程，竟因馬老師變得多了一份驚喜與感動(dòng)！我們深深地感動(dòng)著，并且也深深地喜歡上了敬業(yè)而陽光的馬老師。當(dāng)馬老師宣布下課的時(shí)候，我們對(duì)她報(bào)以最熱烈并且經(jīng)久不息的掌聲，那是尊敬，是愛戴，是感謝，也是震撼……

下午，我們親手實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真操作下，大家都出色地完成了應(yīng)急救護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，為此次培訓(xùn)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

在馬老師的身上，我看到的不僅是幽默和陽光，也不僅是親切與敬業(yè)，我還看到了她風(fēng)雨后堅(jiān)定的微笑和用心態(tài)演繹出的生命傳奇。63歲，這是一個(gè)該在家里享清福，享受天倫之樂的年紀(jì)，為何她依舊可以奔于講臺(tái)之間，用她的微笑與堅(jiān)定繼續(xù)譜寫絢麗的樂章，繼續(xù)為每一個(gè)求學(xué)的人帶去知識(shí)的甘霖雨露。因?yàn)樗木礃I(yè)，因?yàn)樗牟?，更因?yàn)榈乃男膽B(tài)！她懂得如何珍惜剩下的時(shí)光，不是黯然悠閑地等待，而是抓住今天，抓住現(xiàn)在，抓住每一分每一秒。用這些時(shí)光活躍在講臺(tái)上，把一切知識(shí)與信念傳播給后代，傳播給人類的子子孫孫。而在傳播的.同時(shí)，她也無形中譜寫了自己生命的傳奇。她擁有樂觀陽光的心態(tài)，博愛堅(jiān)定的信念和灰白發(fā)髻下強(qiáng)大而童真的心靈，一筆一筆奏響絢麗的樂章，一步一步踏出屬于自己的精彩與傳奇……

當(dāng)我們抓住眼下的大好時(shí)光，腳踏實(shí)地地譜寫出屬于自己的生命傳奇時(shí)，我們都應(yīng)該為自己鼓鼓掌。因?yàn)橹挥杏煤顾c信念換來的春天，才能擁有獨(dú)一無二的繽紛與精彩，也只有這份精彩，才是屬于我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，不是么？

工作培訓(xùn)總結(jié)(系列十三篇)

您對(duì)好的范文模板收集了多少呢？文檔寫作是各行各業(yè)共通的技能越來越受到重視，我們可以先找一些范文再進(jìn)行寫作，以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的一系列與“工作培訓(xùn)總結(jié)”有關(guān)的內(nèi)容。根據(jù)我們的調(diào)查和研究，我們找到了一些經(jīng)典的范文，它們可以為您提供靈感和參考。這些范文涵蓋了不同主題和不同類型的文檔。無論您是寫論文、報(bào)告、商務(wù)信函還是其他文檔，這些范文都能幫助您理清思路、提供寫作結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)的參考。不僅如此，它們還展示了一些優(yōu)秀的寫作技巧和技巧，可以讓您的文檔更加吸引人和專業(yè)。希望這些范文能對(duì)您有所幫助，祝您寫作順利！

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇1

新一輪國培活動(dòng)開展得轟轟烈烈，20xx年10月16日至今，我參加了31天的國培活動(dòng)，這次，我是參加海南農(nóng)村初中班主任國培活動(dòng)，首先是預(yù)熱看課活動(dòng)后，就基本上理解了201x年海南農(nóng)村初中班主任國培內(nèi)容。知道了班主任最需要的是什么;班主任如何做個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo);學(xué)員如何書寫優(yōu)秀作業(yè);班主任工作案例不同于教學(xué)案例;不是所有的班主任工作故事都能成為 班主任工作案例;網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的應(yīng)用;班主任工作指導(dǎo);班主任怎樣活出幸福精彩;班主任的問題意識(shí)與解決策略。等等。到今天(201x-11-17)下午5：00為止，我的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)達(dá)到11710分鐘，發(fā)表作業(yè)4篇;話題283個(gè);上傳資源25個(gè);參與活動(dòng)81次;發(fā)表日記33篇;評(píng)論287條;等等。我每天都與國培同成長(zhǎng)同精彩。我已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了下面的國培內(nèi)容：預(yù)熱課程專題(8個(gè))：1、案例式遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容、特點(diǎn)及方案的解讀;2、《班主任的每一年》精選專題解讀;3、班主任如何做個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo);4、學(xué)員如何寫優(yōu)秀作業(yè);5、“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的應(yīng)用;6、如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)班級(jí)架起家校溝通的橋梁;7、當(dāng)好班主任的指導(dǎo)者;8、班主任的問題意識(shí)與解決策略。第一模塊(班主任的每一天)專題8個(gè)：1、互打招呼;2、一日計(jì)劃;3、遲到處理;4、課堂管理;5、課間10分鐘;6、廣播操;7、衛(wèi)生值日;8、逃課/曠課;

第二模塊(班主任的每一年)專題有9個(gè)：1、學(xué)年開始;2、布置教室;3、選班委會(huì);4、制定班規(guī);5、家校聯(lián)系(上);6、家校聯(lián)系(下);7、評(píng)價(jià)評(píng)獎(jiǎng);8、在考場(chǎng)上;9、學(xué)年結(jié)束。第三模塊(班主任與每次活動(dòng))專題8個(gè)：1、安全教育活動(dòng);2、成長(zhǎng)主題活動(dòng);3、參加藝術(shù)節(jié)與運(yùn)動(dòng)會(huì);4、溝通與交往主題活動(dòng);5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);6、班級(jí)管理主題活動(dòng);7、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng);8、心理健康主題活動(dòng)。

第四模塊(專題講座)專題12個(gè)：1、怎樣寫教育案例;2、基礎(chǔ)教育的改革和班主任的育人責(zé)任;3、初中少先隊(duì)員思想教育;4、送給優(yōu)秀黨員的特殊校服;5、教育懲戒的合法性及度的把握;6、青少年性別人格的構(gòu)建;7、青春期問題的引導(dǎo)和教育;8、遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命;9、學(xué)校安全預(yù)防與問題處理;10、校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理;11、班主任，活出你的精彩;12、班主任的問題意識(shí)與解決策略。

還有3個(gè)模塊沒有學(xué)習(xí)，目前系統(tǒng)還沒有公布這第5、6、7模塊出來。

我今年已經(jīng)57歲，這次國培又讓我更加深刻感悟“活到老，學(xué)到老”的幸福和精彩!由于我特別興奮地積極地認(rèn)真地參與國培活動(dòng)，我校的許多教師就沒有理解，他們說我是要退休的人了還要這樣努力學(xué)習(xí)，真不會(huì)享受生活。面對(duì)他們的取笑，我反而更加興奮地參與國培活動(dòng)。并且發(fā)表大量的國培評(píng)論和班主任工作案例等文章。這次國培讓我對(duì)班主任的工作有了更高層次的認(rèn)識(shí)和感悟，深刻認(rèn)識(shí)了農(nóng)村初中班主任工作非常關(guān)鍵，我更加熱愛班主任工作。下面我挑選自己在這次培訓(xùn)中的部分高層次的認(rèn)識(shí)和感悟做為總結(jié)。

一、我感悟到初中班主任工作失誤的后果是那么可怕。

當(dāng)前我國少年犯罪率最高，因?yàn)槌踔须A段是青少年智力、心理成長(zhǎng)的黃金時(shí)間，而這個(gè)時(shí)間也恰好是他們最叛逆、最迷茫、最容易走上不歸之路的時(shí)期，所以這個(gè)時(shí)期班主任工作特別舉足輕重，例如，上海市某中學(xué)一個(gè)初中女生，功課比較好，她比較強(qiáng)勢(shì)，在班級(jí)中以大姐大自居，她威脅一個(gè)不服她管的女同學(xué)，班主任知道這件事情后，在教室里當(dāng)眾批評(píng)她，班主任最后說了一句威脅她的話，由于處理不好，這個(gè)比較強(qiáng)勢(shì)的女學(xué)生就在家里自殺死亡。這個(gè)案件說明了班主任一句話可以把一個(gè)學(xué)生推進(jìn)死亡之路。

二、我感悟到初中班主任工作方法是那么重要。

例一，有一個(gè)住校學(xué)生原來學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，但是后來沉迷網(wǎng)吧，，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降。班主任經(jīng)常教育他，他依然沉迷網(wǎng)吧，班主任也去家訪，告訴家長(zhǎng)，共同教育他，他也寫了保證書，可是有一個(gè)風(fēng)雪天，他又離開學(xué)校到網(wǎng)吧。班主任親自到網(wǎng)吧找到他，在里面大聲批評(píng)教育他，當(dāng)時(shí)，網(wǎng)吧保安就把這個(gè)班主任痛打一頓，說班主任來網(wǎng)吧吵吵鬧鬧，搗亂了他們的營業(yè)，要進(jìn)行罰款處理。

例二，張同學(xué)是一個(gè)農(nóng)民的孩子，他家的經(jīng)濟(jì)收入是靠母親在農(nóng)村的山坡上種十幾畝地。張同學(xué)也是一個(gè)住校學(xué)生，他也沉迷網(wǎng)吧，班主任經(jīng)常教育他，他依然沉迷網(wǎng)吧。后來，班主任到他家尋找他母親，看到張同學(xué)的母親在山坡上駝背勞動(dòng)的畫面，班主任馬上把這個(gè)畫面拍攝下來，回來后把這張相片給張同學(xué)看，張同學(xué)看到母親在山坡上駝背勞動(dòng)的畫面后哭了，從此張同學(xué)不再去網(wǎng)吧，后來，他刻苦學(xué)習(xí)，最后考上重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)。這兩個(gè)案例說明了班主任工作方法非常重要，方法不當(dāng)，嚴(yán)重的不但沒有一點(diǎn)好的教育效果，班主任人身安全也要出問題。方法得當(dāng)?shù)?，班主任拍攝一張相片就把一個(gè)壞學(xué)生教育成為一個(gè)高級(jí)人才。

三、我感悟到如何讓家長(zhǎng)喜歡家長(zhǎng)會(huì)。

怎樣才能讓家長(zhǎng)喜歡家長(zhǎng)會(huì)?我認(rèn)為解決這個(gè)問題至少要出色搞好下面三個(gè)階段的工作。

1、準(zhǔn)備工作：我工作責(zé)任心強(qiáng)烈，一心撲在工作上，大愛高于一切，不能隨便離開學(xué)生。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生家里經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)問題就將失學(xué)的趨勢(shì)，立即組織學(xué)生去探望，并且?guī)ь^捐款，讓就將失學(xué)的學(xué)生回學(xué)校讀書。及時(shí)深入了解遲到早退的學(xué)生情況和不參加集體活動(dòng)的學(xué)生情況，有客觀原因和主觀原因，正確區(qū)別對(duì)待和批評(píng)教育這些學(xué)生。經(jīng)常和學(xué)生打成一片，保持每天早操、早讀、晚修下班輔導(dǎo)學(xué)生，每天課外活動(dòng)時(shí)間都利用自己多才多藝的本領(lǐng)去組織學(xué)生開展豐富多彩的文體活動(dòng)，能夠讓學(xué)生感到我在他們的身邊是多么快樂幸福的事情。我認(rèn)真對(duì)待學(xué)校布置的各種任務(wù)，特別是勞動(dòng)任務(wù)，勇挑重?fù)?dān)。每次都出色完成任務(wù)，班級(jí)衛(wèi)生區(qū)、班級(jí)綠化區(qū)等都保持干干凈凈美觀達(dá)標(biāo)。我利用班會(huì)時(shí)間以及其他時(shí)間開展三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。表揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)容比較豐富的學(xué)生以及家長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生以及家長(zhǎng)積極更新三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)內(nèi)容，為班級(jí)事務(wù)提出良好的建議。讓學(xué)生和家長(zhǎng)來參與討論召開家長(zhǎng)會(huì)最佳時(shí)間。我相信家長(zhǎng)和學(xué)生是會(huì)正確對(duì)待這個(gè)問題的，不隨便變更開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間。

2、開家長(zhǎng)會(huì)：家長(zhǎng)會(huì)的形式和內(nèi)容要豐富多彩。家長(zhǎng)會(huì)的意義是搞好家校聯(lián)系，是家長(zhǎng)、學(xué)生和教師面對(duì)面溝通思想的最佳時(shí)間。所以家長(zhǎng)會(huì)上不能只是班主任做報(bào)告。我的做法是：家長(zhǎng)會(huì)由學(xué)習(xí)委員主持，學(xué)習(xí)委員打開三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，上面發(fā)表校長(zhǎng)的賀詞，由班長(zhǎng)宣讀校長(zhǎng)的賀詞。接著我發(fā)表簡(jiǎn)單的報(bào)告，報(bào)告中我首先對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持表示感謝，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的支持表示感謝，我在報(bào)告中認(rèn)真說明自己在教育工作上的不足之處，而對(duì)學(xué)生以及家長(zhǎng)的問題則以表揚(yáng)為主，對(duì)問題學(xué)生要從贊揚(yáng)的角度切入話題后，對(duì)問題學(xué)生不良行為委婉地指出，通過表揚(yáng)某個(gè)學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來提醒家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個(gè)方向努力。這樣，不僅在家長(zhǎng)面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生中距離，也使家長(zhǎng)會(huì)氣氛活躍，場(chǎng)面融洽和諧。由于我的報(bào)告在家長(zhǎng)會(huì)上比較嚴(yán)肅，所以我做報(bào)告后，馬上給學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)一件小禮品(每人一本筆記本，筆記本第一頁有我的鋼筆書法祝福詞，落款是我的姓名，并且蓋上我的紅章)做留念。接著是家長(zhǎng)代表講話。后面是文藝匯報(bào)時(shí)間，主持人在銀幕上打開節(jié)目單，首先是大合唱，隨著伴奏音樂和視頻感人的情景，我和學(xué)生非常有節(jié)奏有感情地唱一首感恩的歌曲，家長(zhǎng)一邊看視頻感人的情景，一邊聽到這樣的歌曲都感動(dòng)地流出淚水。接著是由學(xué)生表演非常有教育意義的精彩的小品或舞蹈或獨(dú)唱等。接著是二胡獨(dú)奏，文藝委員為我打開一首最經(jīng)典的二胡伴奏音樂。最后是展示三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)內(nèi)容和觀看班容班貌，讓家長(zhǎng)看到他們給孩子寫的一句話的條幅，全班30個(gè)學(xué)生共30條目標(biāo)(每學(xué)年開始，我組織學(xué)生給自己定一個(gè)目標(biāo))有30個(gè)家長(zhǎng)，我把學(xué)生的30個(gè)目標(biāo)和家長(zhǎng)的30句話寫成條幅，每句話下面都有家長(zhǎng)的姓名，最后落款是我的姓名，并且蓋上我的紅章，讓家長(zhǎng)看到他的一句希望孩子的語言已經(jīng)成為美麗的書法作品，讓家長(zhǎng)看到他孩子的手工作品以及其他作品安排在干凈美麗的教室里，讓家長(zhǎng)看到他孩子的班主任是那么多才多藝，是那么有大愛，孩子所在的教室文化建設(shè)是那么精彩。

3、家長(zhǎng)會(huì)后：家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了嗎?我心中的家長(zhǎng)會(huì)永遠(yuǎn)沒有結(jié)束，家長(zhǎng)會(huì)后我給家長(zhǎng)發(fā)放問卷，希望家長(zhǎng)多給我提意見，指出我的缺點(diǎn)，多提良好的建議，幫助我改進(jìn)工作，特別是讓家長(zhǎng)建議下一次的家長(zhǎng)會(huì)怎樣開才更加精彩。實(shí)際上第三階段的工作和第一階段的工作一樣也是籌備家長(zhǎng)會(huì)的工作。不過第三階段的工作的重點(diǎn)是改進(jìn)工作。

四、我感悟到班主任要教育好學(xué)生首先要教育好自己。

班主任不僅是知識(shí)的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。班主任不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。例如：班主任只要兩“理”具備，教育工作就精彩，活得也精彩!我這里說的兩“理”是指政治思想理論和教育教學(xué)理論。提高政治思想理論水平是班主任提高教育教學(xué)理論水平出色做好教育教學(xué)工作的首位。班主任怎樣才能提高政治思想理論水平?實(shí)事求是是毛澤東思想的活的靈魂，是馬克思主義實(shí)踐觀的根本要求。實(shí)事求是就是要一切從實(shí)際出發(fā)，要理論聯(lián)系實(shí)際。我們班主任教師在日常生活中，在教育教學(xué)活動(dòng)中，要特別注意從社會(huì)的、生活的、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際就是聯(lián)系社會(huì)的、生活的、學(xué)生的實(shí)際。這就要求教師要深入到社會(huì)和學(xué)生當(dāng)中去，要進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解社會(huì)問題，分析社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生的生活，研究學(xué)生的思想，教師就能夠在教育教學(xué)活動(dòng)中為人師表，言傳身教，因材施教，從而不斷增強(qiáng)政治思想覺悟，并且出色搞好教育教學(xué)工作。班主任教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索政治思想理論和教育教學(xué)理論。30多年來中國的政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)生了天翻地覆的變化，在新的情況、新的問題和新的形勢(shì)下。教師就必須要解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，要有勇于創(chuàng)新的思想，要有樂于思考，勤于探索的精神，為出色搞好班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇2

根據(jù)高密市人社局的安排，我在高密市委黨校參加了高密市事業(yè)單位新招錄工作人員培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)歷時(shí)5天，主要學(xué)習(xí)了事業(yè)單位干部的政治素質(zhì)，溝通能力，職業(yè)認(rèn)知，政務(wù)禮儀，行為規(guī)范等等，本次培訓(xùn)安排了黨校及各學(xué)校教授給我們授課，老師深厚的理論知識(shí)積累，豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深入淺出的講解，給我們每個(gè)學(xué)員流下了深刻印象，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短，僅僅5天，但是卻讓我受益匪淺，我相信這短短的5天會(huì)讓我們一生受用，它將成為我們?nèi)松猛局幸还P巨大的不可替代的財(cái)富。

事業(yè)單位工作人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)意義重大，能使我們盡快掌握履行職責(zé)所需的知識(shí)和能力;能盡快提高干部素質(zhì);能提高機(jī)關(guān)工作效能，積極性是提高效能的關(guān)鍵所在。

在以后的工作中，我們每個(gè)事業(yè)單位工作人員都要嚴(yán)以律己，做到對(duì)待工作保持熱情，誠實(shí)守信，勤快多思，廉潔從政。踏入工作崗位，我們深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)質(zhì)性的改變，從學(xué)生到干部的改變，從學(xué)?；蚧鶎拥綑C(jī)關(guān)的改變，從以學(xué)習(xí)為主到以工作為主的改變。要做到真正改變，還是擺脫不了學(xué)習(xí)，只是，以前僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，而現(xiàn)在，僅有專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要將學(xué)到的專業(yè)知識(shí)用到工作上，學(xué)以致用，同時(shí)還要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，活學(xué)活用，做一個(gè)會(huì)工作，工作好的工作人員。

一、在工作中，最基本的是學(xué)會(huì)溝通，溝通是人與人交往的平臺(tái)，我們要利用好這個(gè)平臺(tái)。要學(xué)會(huì)面向很多人講話，歷史上有很多政治偉人，他們都能夠很好的利用溝通這個(gè)平臺(tái)，周恩來號(hào)稱周鐵嘴，他就是利用溝通這個(gè)有利武器來和世界各國交流的。溝通不是本能，而是一種能力，一種后天訓(xùn)練出來的能力，我們要敢說，不敢說永遠(yuǎn)就不會(huì)說。

要學(xué)會(huì)溝通首先要解決的基本問題是心態(tài)，要有一個(gè)好的健康的心態(tài)來對(duì)待溝通，在工作中，要學(xué)會(huì)和同事溝通，能夠盡力幫助到同事;要學(xué)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)溝通，能夠幫領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)。一定要克服幾種不健康的心態(tài)：自私，自我，自大。

要學(xué)會(huì)溝通要遵循的基本原理是關(guān)系，要學(xué)會(huì)關(guān)注他人的狀況與難處;要關(guān)注他人的需求與不便;要關(guān)注他人的痛苦與問題。

要學(xué)會(huì)溝通還要認(rèn)識(shí)到得基本要求是主動(dòng)。要主動(dòng)和同事溝通，和領(lǐng)導(dǎo)溝通，和社會(huì)上各行各業(yè)的人溝通通過溝通才能認(rèn)識(shí)了解到對(duì)方，才能交到朋友。

二、在工作中，職業(yè)素質(zhì)是至關(guān)重要的，要鍛煉培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，要努力培養(yǎng)五種心態(tài)：歡喜心，恭敬心，仁愛心，進(jìn)取心，責(zé)任心，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，要記住自己是別人的環(huán)境，只有自己給別人帶來了良好的環(huán)境，別人才能給自己創(chuàng)造出一個(gè)好的環(huán)境。團(tuán)結(jié)不僅是和同事團(tuán)結(jié)，還有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)袖風(fēng)采不是我們看到的那么風(fēng)光的，他們的背后不知道有多少的辛酸和淚水，我們不團(tuán)結(jié)，帶來了問題，那么遭殃的首先是領(lǐng)導(dǎo)，我們看到領(lǐng)導(dǎo)開著好車，住著大房，吃著海參鮑魚，好像領(lǐng)導(dǎo)比我們享多少福似的，其實(shí)不是，領(lǐng)導(dǎo)為了工作，為了給我們每個(gè)人創(chuàng)造好的環(huán)境，他們不知道受了多少罪，吃了多少苦，我們每個(gè)工作人員都要深刻體會(huì)到這一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)每一個(gè)人，好好工作，為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)，為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)。

三、作為事業(yè)單位工作人員，行為規(guī)范和政務(wù)禮儀非常重要，他們是工作技能的提升，思維理念的轉(zhuǎn)變的重要支撐。對(duì)于行為規(guī)范，主要有以下幾方面：1、提高政治覺悟;2、培育敬業(yè)精神;3、堿性服務(wù)理念;4、樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí);5、強(qiáng) 1

化學(xué)習(xí)能力;6、提升執(zhí)政能力;在工作中，要不斷拓寬理論知識(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，提升認(rèn)為素養(yǎng)，優(yōu)化溝通能力，和諧人際關(guān)系，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)要積極接受，快樂完成，不斷提高自己的情商，要注重工作細(xì)節(jié)，把每件小事都做好那就不簡(jiǎn)單，虛心接受勸勉，切實(shí)提升工作績(jī)效，不斷培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè)精神，責(zé)任意識(shí)，風(fēng)險(xiǎn)凈勝，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，為社會(huì)服務(wù)，為群眾服務(wù)。對(duì)于政務(wù)禮儀，主要就是各種禮儀方面，看似小事，不起眼，不注意，但它會(huì)影響自己的各方面，包括自己在領(lǐng)導(dǎo)，同事眼里的形象等等問題，政務(wù)禮儀主要包括儀容禮儀，舉止禮儀，服飾禮儀，電話禮儀，握手禮儀，介紹禮儀，座次禮儀，自主禮儀，西餐禮儀，涉外禮儀等等。俗話說：人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮儀在我們的工作生活中的作用是不可替代和不可估量的。

在這次培訓(xùn)中，我又交到了好多新朋友，俗話說，在家靠父母，在外靠朋友，多多結(jié)交新的朋友，對(duì)自己的工作生活都是大有裨益的，人生最寶貴的是生命，最重要的就是友誼，友誼能增進(jìn)快樂和喜悅，它是點(diǎn)綴青春的美麗花朵，我們都很年輕，不要浪費(fèi)掉這么寶貴的資本。本次培訓(xùn)將我們?cè)诳荚嚂r(shí)認(rèn)識(shí)的朋友又聚集在一起，更加增進(jìn)了我們的友誼。我們每個(gè)學(xué)員都互相團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，與學(xué)校的同學(xué)沒有任何不同，一樣很溫暖，一樣很幸福。

在工作中，要樹立終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)和思想，不斷充實(shí)強(qiáng)化自己，讓自己做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，如果將來能通過自己的努力當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，也一定要嚴(yán)以律己，做到權(quán)為民所用，力為民所謀。

這次培訓(xùn)之后，我會(huì)以嶄新向上的姿態(tài)投入到工作中，不斷完善充實(shí)自己，不斷加勉自己，使自己能夠做一名合格的事業(yè)單位工作者。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇3

為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及20xx年消防工作要求，結(jié)合我校消防，把全員介入消防工作落到實(shí)處，依據(jù)應(yīng)急分散預(yù)案，我校于20xx年6月1日中午15：00整舉行消防練習(xí)。這次練習(xí)的主要特點(diǎn)是：

一、領(lǐng)導(dǎo)看重、組織嚴(yán)密，介入普遍。

為了認(rèn)真落實(shí)我校安全警備步伐，加強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，打消火警安全隱患，確保學(xué)校家當(dāng)安全，穩(wěn)定學(xué)校正常教導(dǎo)教授授課秩序。增強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來看重消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效，讓師生懂得基礎(chǔ)消防知識(shí)和自救技能，由學(xué)校安全辦率領(lǐng)下組織謀劃了一次消防練習(xí)。

本次練習(xí)由校長(zhǎng)甘佑忠、副校長(zhǎng)馮強(qiáng)擔(dān)負(fù)總指揮，安全干事、學(xué)生成長(zhǎng)部周子淇主任擔(dān)負(fù)現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防2支隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)沙龍、班長(zhǎng)江盼擔(dān)負(fù)技巧指導(dǎo)。

本次消防練習(xí)前，對(duì)消防分散現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對(duì)消防安全進(jìn)行了周密的部署，設(shè)計(jì)了預(yù)案。參加本次練習(xí)的有來自教授授課治理辦事一線部門的職工30余人。我們假設(shè)20xx年6月1日（天氣晴、西北風(fēng)、風(fēng)力三級(jí)），克拉瑪依第三中學(xué)女公寓四樓407宿舍由于短路發(fā)生火警；205、515宿舍有師生被困，火勢(shì)向四周蔓延，環(huán)境十分危急。

火情發(fā)生后，學(xué)校先生當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行陳訴請(qǐng)示，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并應(yīng)用內(nèi)部廣播系統(tǒng)看護(hù)全體師生依照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)分散學(xué)生，一邊組織人員里應(yīng)用滅火器對(duì)火勢(shì)進(jìn)行撲救。

克拉瑪依市消防支隊(duì)指揮中心接到第三中學(xué)報(bào)警，急速調(diào)整轄區(qū)南林中隊(duì)出動(dòng)5車30人趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

二、練習(xí)歷程與結(jié)果

學(xué)校對(duì)參加消防練習(xí)的全體人員在德育晨課進(jìn)行了消防培訓(xùn)，具體解說了消防工作的緊張性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng)，消防二支隊(duì)的技巧員并對(duì)營救歷程進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解說。為本次消防演練安全順利進(jìn)行打下優(yōu)越的根基。

中午3點(diǎn)整，消防分散練習(xí)正式開始。組織人員在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了11個(gè)煙餅起煙點(diǎn)，參加練習(xí)的10名安全員，2人一組在專家的指導(dǎo)下依照規(guī)范法度模范實(shí)施點(diǎn)煙。實(shí)踐中消防二支隊(duì)滅火隊(duì)員動(dòng)作精確、快捷，滅火歷程快速安全。參加消防練習(xí)的師生都認(rèn)為，這樣的練習(xí)，不僅使人人能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新措施，純熟控制逃生的要領(lǐng)，加強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為包管學(xué)校消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的根基，達(dá)到了預(yù)期目的。

三、不夠：

1、在宿舍時(shí)，就有很多同學(xué)捋臂張拳，吹口哨的`、學(xué)警報(bào)聲音的。導(dǎo)致宿舍里面對(duì)照凌亂。

2、分散時(shí)同學(xué)們的看重水平不敷，分外是男生，在出公寓之后要跑到聚攏所在，然則我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了，開始說話、聊天。這樣就影響到了我們后面分散的同學(xué)。導(dǎo)致分散光陰變長(zhǎng)。

3、初三內(nèi)初班的學(xué)生，自我治理意識(shí)較差，對(duì)照多的同學(xué)沒有按要求聚攏，坐在足球場(chǎng)草坪上聊天。

4、值得表揚(yáng)的是我們內(nèi)出初一、初二的同學(xué)們異常有規(guī)律。

往后，我們決心在局領(lǐng)導(dǎo)下盡力落實(shí)好各項(xiàng)司法律例、規(guī)章制度、消防步伐，確保學(xué)校安全。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇4

根據(jù)市人事局的統(tǒng)一安排，各單位的同事分別參加了“晴隆事業(yè)單位新進(jìn)人員初聘培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)安排了相關(guān)單位骨干領(lǐng)導(dǎo)、資深老師和教授進(jìn)行授課，老師們深厚的理論知識(shí)的積累、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，精心的給我們講解，給我們留下了深刻的印象。

我們較為系統(tǒng)的進(jìn)行了公共禮儀、計(jì)算機(jī)知識(shí)、如何與人溝通、職稱申報(bào)等課程進(jìn)行各方面的培訓(xùn)，并且對(duì)一些與實(shí)際工作密切相關(guān)，同時(shí)又缺乏了解的方面進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。在這緊張而充實(shí)培訓(xùn)中，我始終以積極熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真順利的完成了培訓(xùn)任務(wù)，更得到很多教育和啟發(fā)： 獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我，特別是對(duì)職業(yè)人士的溝通和禮儀及計(jì)算機(jī)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，使之融入生活。禮儀作為一種特殊的溝通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是，僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。

一個(gè)是周圍的同事，一個(gè)是辦公室林林總總的客人。無論是與同事的交往中，還是在接待的客人面前，最重要的是對(duì)個(gè)人形

象的樹立下功夫。而個(gè)人形象當(dāng)然不僅僅指穿著，精神面貌這些。個(gè)人形象的建立是需要一段時(shí)間的，不是一朝一夕就以成就的事情，包括容貌、舉止、風(fēng)度等。

其次在計(jì)算機(jī)方面要我自己覺得更為重要，因?yàn)樵诂F(xiàn)代生活和工作的方方面面都離不開計(jì)算機(jī)，一個(gè)不懂計(jì)算機(jī)的人是很難把工作做好的，比如上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求你把某某村某年的糧食統(tǒng)計(jì)出來，你拿到資料后弄了幾個(gè)小時(shí)沒有一點(diǎn)進(jìn)展而拿給一個(gè)熟悉計(jì)算機(jī)的工作人員半個(gè)小時(shí)就做出來了，可想而知你在領(lǐng)導(dǎo)心里的地位如何，不要說也很明白。

在這次培訓(xùn)由于時(shí)間短暫，我們所學(xué)到只是一些皮毛的計(jì)算機(jī)知識(shí)，更多的還要我們自己今后不斷的學(xué)習(xí)，在工作中不斷的實(shí)踐來提高計(jì)算機(jī)知識(shí)。雖然培訓(xùn)的時(shí)間短，我覺得還很好至少學(xué)員們可以親自到老師的電腦是上去親自演示給大家看，不懂不對(duì)的老師親手指導(dǎo)，這樣更有利于增加記憶。課上彼此相互交流，相互詢問。課后學(xué)員們還組織和縣武警隊(duì)的pk籃球比賽，來豐富余業(yè)時(shí)間。

培訓(xùn)完后學(xué)員們還舉行了畢業(yè)晚會(huì)，我們大家都紛紛對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行精心的布置，有吹氣球的、有擺放氣球的，為了弄出個(gè)精心的會(huì)場(chǎng)大家各抒己見。每個(gè)班都分別有組織了幾個(gè)節(jié)目，有唱歌的、有跳舞的、有惡搞的，就這樣一場(chǎng)晚會(huì)就結(jié)束了此次培訓(xùn)，培訓(xùn)到此就畫了一個(gè)句號(hào)。如果時(shí)間可以停留，我寧愿長(zhǎng)醉在培訓(xùn)中;如果時(shí)間可以停留，我更要多學(xué)多問;如果時(shí)間可以停留，

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇5

泰安市遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目辦認(rèn)真思考，抓住契機(jī)，采取了“抓調(diào)度、促學(xué)習(xí)、強(qiáng)反饋”的工作思路，助推教師遠(yuǎn)程研修工作順利開展。

一、抓調(diào)度。

在研修伊始，要求各縣市區(qū)將本次研修教師及教學(xué)點(diǎn)上報(bào)市項(xiàng)目辦，對(duì)各縣市區(qū)研修的人數(shù)、地點(diǎn)，做到心中有數(shù)。對(duì)沒有按時(shí)參加研修的教師我們及時(shí)通報(bào)給各縣市區(qū)負(fù)責(zé)人，督促教師克服困難，跟隊(duì)學(xué)習(xí)。根據(jù)每天省項(xiàng)目辦的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們對(duì)各縣市區(qū)研修的效果及時(shí)進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)各個(gè)教學(xué)點(diǎn)每天進(jìn)行電話聯(lián)系、逐點(diǎn)巡視。

二、促學(xué)習(xí)。

本次研修的最大特點(diǎn)就是集中研修與日常研修相結(jié)合，為了確保研修的質(zhì)量，在研修開始之前，市項(xiàng)目辦組織各縣市區(qū)教師開展教學(xué)研討活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)存在的問題，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，做到知不足；在研修進(jìn)行中，我們嚴(yán)格要求各縣市區(qū)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，確保時(shí)間，確保秩序，確保人數(shù)，認(rèn)真組織教師觀看視頻，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，及時(shí)與專家交流、解惑，促進(jìn)教師自身教學(xué)水平的提高。由于做足了準(zhǔn)備工作，老師們學(xué)習(xí)起來就心中有數(shù)，從省平臺(tái)的數(shù)據(jù)顯示來看，我市教師的作業(yè)、隨筆和感想，得到省市級(jí)專家的推薦數(shù)量比例較多。

三、強(qiáng)反饋。

為了進(jìn)一步濃厚遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)氛圍，保持“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好勢(shì)頭，我們項(xiàng)目辦搭建了多個(gè)層面的反饋交流平臺(tái)。

利用學(xué)情簡(jiǎn)報(bào)，每天對(duì)各個(gè)縣市區(qū)優(yōu)秀的做法、優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)信心；組建泰安市遠(yuǎn)程研修QQ群，及時(shí)對(duì)各個(gè)教學(xué)點(diǎn)的研修情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)反饋，找不足、促提升；利用省市網(wǎng)站，開辟各個(gè)縣市區(qū)遠(yuǎn)程研修欄目，以展促學(xué)，促進(jìn)了遠(yuǎn)程研修的順利開展。

我們將結(jié)合省遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目辦的要求，結(jié)合張廳長(zhǎng)的講話精神，創(chuàng)新思路，將我市的遠(yuǎn)程研修進(jìn)行到底。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇6

為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及消防工作要求，結(jié)合我校消防工作安排，把全校師生參與消防工作落到實(shí)處，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和制定方案，我校于20xx年11月10日下午兩點(diǎn)五十分舉行了消防演習(xí)。這次演習(xí)的主要特點(diǎn)是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密，參與廣泛。

為了認(rèn)真落實(shí)我校安全防范措施，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，消除火災(zāi)安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效，讓師生懂得基本消防知識(shí)和自救技能，由學(xué)校教導(dǎo)處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練。

本次演練由教導(dǎo)主任擔(dān)任組長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)指揮，取得良好效果。

本次消防演練前，對(duì)消防疏散現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對(duì)消防安全進(jìn)行了周密的布置，設(shè)計(jì)了預(yù)案、方案。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體學(xué)生。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi)；有師生被困，火勢(shì)向四周蔓延，情況十分危急。

火情發(fā)生后，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生，一邊組織人員利用滅火器對(duì)火勢(shì)進(jìn)行撲救。

二、演習(xí)過程與結(jié)果

學(xué)校對(duì)參加消防演習(xí)的全體人員在演練前進(jìn)行了消防培訓(xùn)，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng)，并針對(duì)如何安全逃生進(jìn)行了重點(diǎn)演練。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

下午兩點(diǎn)五十，消防疏散演習(xí)正式開始。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離，在預(yù)定的.時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全撤離地點(diǎn)。參加消防演練的師生都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，熟練掌握逃生的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。

三、不足之處：

一、在逃生過程中，部分學(xué)生大聲喧嘩，導(dǎo)致場(chǎng)面比較混亂。

二、部分人員對(duì)消防演習(xí)意識(shí)不夠，行動(dòng)遲緩。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇7

近年來，我局按照南寧市應(yīng)急辦的要求，認(rèn)真做好應(yīng)急管理培訓(xùn)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、思想重視，制度健全

根據(jù)南寧市應(yīng)急辦的要求，我局制訂了《南寧市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和群體性的事件應(yīng)急預(yù)案》和《南寧市中小學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，并將這些預(yù)案下發(fā)到所有縣區(qū)教育局和各中小學(xué)，并要求他們結(jié)合各自的實(shí)際情況，制訂本單位的應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善制度建設(shè)，提高整個(gè)教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，為強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)，我局要求全市中小學(xué)校將抓好應(yīng)急管理培訓(xùn)作為本單位開展應(yīng)急管理工作的重點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市教育系統(tǒng)共制訂各類應(yīng)急預(yù)案9291個(gè)，其中普通中學(xué)制訂1633個(gè)，職業(yè)學(xué)校制訂227個(gè)，小學(xué)制訂6308個(gè)，幼兒園制訂1123個(gè)。各類型預(yù)案中均有應(yīng)急管理培訓(xùn)的內(nèi)容，xx年至xx年，全市各中小學(xué)幼兒園開展應(yīng)急管理培訓(xùn)（含應(yīng)急演練、專題校會(huì)、班會(huì)等）達(dá)5000多次，培訓(xùn)內(nèi)容涉及應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害、安全事故、公共衛(wèi)生、刑事案件等方面，通過培訓(xùn)，全市教育系統(tǒng)的應(yīng)急反應(yīng)能力得到增強(qiáng)，廣大師生的應(yīng)急意識(shí)得到了提高。

二、機(jī)構(gòu)齊全，人員落實(shí)

為將應(yīng)急管理培訓(xùn)工作落實(shí)到位，我局還組建了應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由夏建軍局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，局辦公室、黨委辦公室、基礎(chǔ)教育科、職業(yè)與成人教育科、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育科、人事教育科、中小學(xué)保健中心等部門負(fù)責(zé)人為成員，根據(jù)各自的工作職責(zé)對(duì)整個(gè)教育系統(tǒng)的應(yīng)急管理工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。

各縣區(qū)教育局和各中小學(xué)也根據(jù)我局的要求，組建本單位的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由單位黨、政一把手擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，明確了相應(yīng)的職責(zé)、任務(wù)，使各基層單位建立了比較完備的應(yīng)急管理機(jī)制。

目前，全市教育系統(tǒng)各單位都能夠做到預(yù)案完善、機(jī)構(gòu)健全、人員落實(shí)、培訓(xùn)到位，為整個(gè)教育系統(tǒng)應(yīng)急管理工作的有效運(yùn)行提供了良好的先決條件。

三、抓好落實(shí)，成效顯著

根據(jù)自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一部署，每年的三月份為全區(qū)的安全教育月。每年3月我局均對(duì)整個(gè)教育系統(tǒng)的安全教育應(yīng)急工作進(jìn)行培訓(xùn)部署，并采取了一系列措施，推進(jìn)全市中小學(xué)安全教育工作的深入開展，并取得很好的效果。

在安全教育活動(dòng)月期間，我市各中小學(xué)都能因地、因時(shí)制宜，有計(jì)劃地根據(jù)不同層次學(xué)生特點(diǎn)，開展多種形式、廣泛深入、確有實(shí)效的安全教育活動(dòng)，通過開展各種安全演練、自救方法教育和訓(xùn)練、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全防范應(yīng)變技能比賽等活動(dòng)，提高了師生的安全意識(shí)和防范能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全市均有多所中小學(xué)校、幼兒園，100萬左右的學(xué)生參加安全教育活動(dòng)月的活動(dòng)?；顒?dòng)的主要內(nèi)容有：安全教育活動(dòng)、安全技能演練等?；顒?dòng)的主要形式有：懸掛大幅宣傳橫額標(biāo)語、印發(fā)宣傳資料、出版報(bào)、召開主題班會(huì)、舉辦安全知識(shí)講座、致家長(zhǎng)一封信、建立家校聯(lián)系卡、舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽等安全教育形式;火災(zāi)逃生、防中毒、用電安全、交通事故自救、防震和地質(zhì)災(zāi)害、防樓道擠壓及其他安全技能演練。具體的做法有： 一是加大宣傳力度，營造良好氛圍。各單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全教育活動(dòng)月的宣傳工作，通過各種形式，加大宣傳力度，大力宣傳此次活動(dòng)的目的和意義，在廣大中小學(xué)學(xué)校中形成安全、健康成長(zhǎng)的良好氛圍。如江南區(qū)教育局召開專門會(huì)議，把安全活動(dòng)月精神傳達(dá)到轄區(qū)內(nèi)每一所中小學(xué)校幼兒園，還要求各學(xué)校通過開展晨會(huì)、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、觀看電教片、布置宣傳櫥窗、開展紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式廣泛宣傳安全知識(shí)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)到安全教育工作的重要性和必要性，提高師生的安全意識(shí)。南寧沛鴻民族中學(xué)充分發(fā)揮升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)等陣地的作用，以《中小學(xué)安全教育讀本》、《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全牢記心中的思想。南寧二十六中結(jié)合春季容易發(fā)生雷擊的特點(diǎn)，專門對(duì)全體學(xué)生及時(shí)進(jìn)行防雷擊的教育，讓廣大師生了解防雷擊的知識(shí)，提高自我防護(hù)的能力。

二是加強(qiáng)安全教育，掌握安全常識(shí)。在安全教育活動(dòng)月中，我市中小學(xué)、幼兒園圍繞學(xué)校安全工作開展宣傳教育活動(dòng)，通過廣播、錄像、板報(bào)、圖片、主題班會(huì)、講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開展各種安全教育活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，形式寓教于樂。如南寧二十四中組織學(xué)生開展《安全知識(shí)手抄報(bào)》比賽，通過這項(xiàng)活動(dòng)來提高學(xué)生的安全意識(shí)，使他們掌握必要的安全知識(shí)，懂得保護(hù)自我的方法。南寧九中結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織編印了安全學(xué)習(xí)資料發(fā)給各班學(xué)習(xí)，并出版了《學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保護(hù)生命安全》的安全教育專刊，著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全出行、消防疏散、雨天防雷、制止對(duì)學(xué)生的人身傷害等方面的宣傳教育。南寧三十四中教學(xué)生傳唱《預(yù)防雷擊歌》，通過歌聲把預(yù)防雷擊傷害的方法傳授給學(xué)生，提高了宣傳教育的.效果。南寧十三中制訂了三月系列安全教育活動(dòng)計(jì)劃，每周開展一個(gè)專題的安全教育活動(dòng)，在校園內(nèi)推出安全教育主題班會(huì)課展示活動(dòng)，請(qǐng)全體班主任觀摩、研討，以提高主題班會(huì)課的效果，學(xué)校還給全體家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，聯(lián)合家長(zhǎng)的力量，配合學(xué)校切實(shí)做好對(duì)學(xué)生的安全教育工作。上林縣教育局在全縣中小學(xué)中開展安全伴我在校園，我把安全帶回家的活動(dòng)，以學(xué)校為單位，聘請(qǐng)交警、消防、衛(wèi)生等部門工作人員到學(xué)校上安全教育課，同時(shí)以小手拉大手，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的方式，把安全教育活動(dòng)從學(xué)校拓展到家庭和社會(huì)，營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的濃厚氛圍。

三是抓好安全演練，提高自救自護(hù)能力。在安全教育月期間，我市中小學(xué)還緊緊圍繞珍愛生命，安全第一這一主題，對(duì)學(xué)生容易發(fā)生的事故，如火災(zāi)逃生、地震和地質(zhì)災(zāi)害逃生、樓房倒塌逃生、上下樓梯安全、游泳安全、交通安全、用電安全等方面為重點(diǎn)，積極進(jìn)行演練。如天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校與南寧市巡警五大隊(duì)聯(lián)合舉行了全校安全疏散、安全逃生的演練活動(dòng)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。南寧十五中邀請(qǐng)新陽消防中隊(duì)的干警到學(xué)校指導(dǎo)全體師生進(jìn)行消防技能演練，重點(diǎn)開展正確使用各種消防器材進(jìn)行滅火的技能，提高學(xué)生在火場(chǎng)中自救的技能。西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局在今年三月份組織全城區(qū)187所中小學(xué)和幼兒園開展各項(xiàng)安全技能演練356次，參與學(xué)生達(dá)到18萬人次。通過演練，初步培養(yǎng)了學(xué)生正確的逃生技能、疫情及食物中毒的應(yīng)急處理、人身財(cái)產(chǎn)安全防范、交通安全、防雷減災(zāi)等技能，提高了師生應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

四是加強(qiáng)檢查監(jiān)管，確保設(shè)施安全。為落實(shí)安全教育活動(dòng)月的各項(xiàng)要求，我市各中小學(xué)校還積極開展校內(nèi)安全設(shè)施檢查工作。各縣（區(qū)）教育局也組織安全檢查小組對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行安全設(shè)施檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行整改。如南寧二中對(duì)學(xué)校的校舍、用電設(shè)施、消防設(shè)施、教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了全面排查，對(duì)線路和照明設(shè)備進(jìn)行了整修，檢修了消防設(shè)施，并在學(xué)校的主要公共區(qū)域安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，對(duì)辦公樓、階梯教室、計(jì)算機(jī)室等主要防盜場(chǎng)所的防盜措施進(jìn)行了復(fù)查。南寧二十八中重點(diǎn)對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行了安全檢查，嚴(yán)查學(xué)生違規(guī)使用熱得快之類安全隱患較大的電器的行為。根據(jù)春季雷雨天氣多的情況，學(xué)校對(duì)避雷設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢查，并邀請(qǐng)防雷專業(yè)部門到學(xué)校進(jìn)行防雷檢測(cè)，消除安全隱患。南寧二十四中根據(jù)校園周邊環(huán)境比較復(fù)雜的特點(diǎn)，組織學(xué)校年輕教師組成護(hù)校對(duì)對(duì)學(xué)校和校園周邊進(jìn)行輪班巡視，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、午休、晚寢時(shí)段的巡視，保證師生的安全。武鳴縣教育局在今年開學(xué)期間組織了16個(gè)工作組到全縣11所縣直屬學(xué)校和13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的28所中小學(xué)校進(jìn)行安全檢查，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行了處理。如城鎮(zhèn)二中發(fā)現(xiàn)學(xué)校圍墻有傾斜，而且有道18米長(zhǎng)的裂痕，學(xué)校立即將圍墻推倒重建；兩江初中及時(shí)更換了瓦房的橫條和角子；府城東江小學(xué)給正在拆除的危防設(shè)置了警戒線，每天派教師在學(xué)生戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行巡查，避免因拆除舊房而造成學(xué)生傷害事故的產(chǎn)生。通過這些檢查與整改，進(jìn)一步完善了學(xué)校的安全設(shè)施，使學(xué)校師生的人身安全得到保證。

今后，我局將繼續(xù)采取積極有效的措施，加大應(yīng)急管理培訓(xùn)工作力度，繼續(xù)抓好制度建設(shè)、機(jī)構(gòu)建設(shè)、人員建設(shè)和應(yīng)急演練為主的應(yīng)急管理工作體系，為構(gòu)建和諧、平安校園而進(jìn)一步努力。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇8

軍事訓(xùn)練是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的根本途徑，也是圓滿完成執(zhí)勤任務(wù)的根本保證。這就是部隊(duì)集訓(xùn)的意義所在。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于部隊(duì)集訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

x月x日至x月x日，我們利用x天時(shí)間對(duì)xx名基層政治干部進(jìn)行了集中培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了黨支部工作、按照《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》加強(qiáng)基層全面建設(shè)和基層思想政治教育三個(gè)專題的內(nèi)容。這次集訓(xùn)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，并專門組織具有豐富基層政治工作經(jīng)驗(yàn)的x名政委和又x陸軍學(xué)院的教授親自到集訓(xùn)隊(duì)授課，

集訓(xùn)籌備階段，師按照上級(jí)的要求，專門召開辦公會(huì)協(xié)調(diào)土作，成立了集訓(xùn)辦公室，負(fù)責(zé)集訓(xùn)保障。集訓(xùn)期問，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次打電話詢問集訓(xùn)的有關(guān)情況，并派人到集訓(xùn)隊(duì)進(jìn)行具體指導(dǎo)。參加集訓(xùn)的同志都能按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的要求，全身心參加集訓(xùn)，使培訓(xùn)內(nèi)容得到了有效的落實(shí)。

一是指導(dǎo)思想比較明確。整個(gè)集訓(xùn)自始至終以上級(jí)的指示精神為指導(dǎo)，以《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》、《政治工作條例》為依據(jù)，緊緊圍繞提高指導(dǎo)員隊(duì)伍整體素質(zhì)、規(guī)范基層思想政治工作這個(gè)主題，本著“貼近實(shí)際、打牢基礎(chǔ)、注重應(yīng)用”的原則，重點(diǎn)解決當(dāng)前指導(dǎo)員隊(duì)伍中存在的理論知識(shí)不系統(tǒng)、工作思路不清晰、業(yè)務(wù)技能不熟練等問題，努力提高政治指導(dǎo)員的基本功，使大家開展政治工作的能力得到大幅度的提高。

二是教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。這次課程的設(shè)置是上級(jí)在反復(fù)調(diào)查論證的基礎(chǔ)上確定的，首先從機(jī)關(guān)、基層各個(gè)方面進(jìn)行了解，摸清了指導(dǎo)員隊(duì)伍的現(xiàn)狀和基層政治工作存在的薄弱環(huán)節(jié)，每一個(gè)專題、每一講的內(nèi)容的設(shè)置都緊緊圍繞指導(dǎo)員的急需，貼近指導(dǎo)員實(shí)際。既有政治工作的基本理論、基本常識(shí)的授課輔導(dǎo)，又有政治工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問題的討論辨析;既有當(dāng)好黨支部書記和當(dāng)好連隊(duì)主官的方法傳授，又有黨支部書記經(jīng)常性工作的體會(huì)交流;既有現(xiàn)場(chǎng)觀摩、參觀見學(xué)，又有信息網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在具體內(nèi)容的安排上，既注重政治工作基礎(chǔ)理論知識(shí)的灌輸，又總結(jié)了部隊(duì)政治工作的新鮮經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，每一課都注意緊密聯(lián)系實(shí)際，回答和解決部隊(duì)政治工作中遇到的一些難點(diǎn)問題，針對(duì)性比較強(qiáng)，達(dá)到了“基礎(chǔ)性知識(shí)系統(tǒng)化，應(yīng)用比知識(shí)具體化”的要求。

三是集訓(xùn)方法比較靈活。這次集訓(xùn)著眼強(qiáng)化基層政治干部的基本技能，采取領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)授課、集中時(shí)間讀書、技能模擬練習(xí)、難點(diǎn)問題解答、體會(huì)集中交流等方法，豐富了形式，激發(fā)了大家的參訓(xùn)熱情。集訓(xùn)中，上級(jí)專門派出具有豐富基層政治工作經(jīng)驗(yàn)的專家和領(lǐng)導(dǎo)，組成巡回授課小組現(xiàn)場(chǎng)授課，提高了集訓(xùn)的授課質(zhì)量，使大家開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)。許多同志說：“今年的集ijrj，層次高、內(nèi)容實(shí)、方法活、實(shí)用性強(qiáng)，既有理論知識(shí)的灌輸，又有方法技能的指導(dǎo)，效果很好?！?/p>

四是人員管理比較正規(guī)。為了確保這次集訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成，師成立了由xxx政委任主任的集訓(xùn)辦公室，組建了集訓(xùn)隊(duì)，對(duì)參加集訓(xùn)的人員實(shí)行分班管理，嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度。集訓(xùn)中，堅(jiān)持搞好每日小講評(píng)活動(dòng)，組織各班長(zhǎng)召開形勢(shì)分析會(huì)，對(duì)每天的學(xué)習(xí)、管理、生活等方面的情況進(jìn)行分析，對(duì)大家的意見和建議進(jìn)行收集，充分掌握集訓(xùn)人員的思想動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)管理方法，確保集訓(xùn)秩序正規(guī)。

這次集訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但大家一致感到，“深化了思想認(rèn)識(shí)，理清了工作思路，熟悉了方法套路，”對(duì)今后更好地履行職責(zé)、加強(qiáng)和改進(jìn)基層政治工作，起到了較好的示范引導(dǎo)作用。主要收獲有以下三點(diǎn)：

一是增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)二增強(qiáng)做合格政治指導(dǎo)員的責(zé)任感，是加強(qiáng)指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要課題。大家通過學(xué)習(xí)，感到肩上的壓力，提高了思想認(rèn)識(shí);通過體會(huì)交流、座談?dòng)懻?，找到了自身的差距，明確了學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)了學(xué)好業(yè)務(wù)、練好技能的緊迫感;通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，開闊了視野、增強(qiáng)了信心。大家普遍感到，在新形勢(shì)下，新軍事變革，使基層政治工作面臨很多新情況、新問題，對(duì)基層政治干部提出了新的更高的要求，只有刻苦學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，才能履行好“兩個(gè)提供” 的歷史使命，不辜負(fù)部隊(duì)的培養(yǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇9

培訓(xùn)工作亮點(diǎn)總結(jié)

近年來，培訓(xùn)工作在人才培養(yǎng)與發(fā)展方面發(fā)揮了積極的作用，為企業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持。在培訓(xùn)工作中，一些亮點(diǎn)使得培訓(xùn)更加具有吸引力和實(shí)效性。以下是幾個(gè)亮點(diǎn)的總結(jié)。

首先，培訓(xùn)工作突出了個(gè)性化學(xué)習(xí)的模式。以前，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式通常是一刀切的，不考慮個(gè)體差異。而現(xiàn)在的培訓(xùn)工作更加注重每個(gè)員工的需求和特點(diǎn)，根據(jù)不同的崗位和工作性質(zhì)，為員工量身定制培訓(xùn)計(jì)劃。有些員工可能需要提升專業(yè)技能，有些員工則需要加強(qiáng)溝通能力，還有些員工需要提高領(lǐng)導(dǎo)才能。通過個(gè)性化學(xué)習(xí)的方式，員工們更有動(dòng)力去參與培訓(xùn)，取得更好的學(xué)習(xí)效果。

其次，培訓(xùn)工作注重了創(chuàng)新的培訓(xùn)方法和工具。傳統(tǒng)的培訓(xùn)通常是通過面對(duì)面的教學(xué)方式進(jìn)行，但這種方式容易使培訓(xùn)內(nèi)容枯燥乏味，缺乏吸引力。現(xiàn)在，很多企業(yè)開始采用創(chuàng)新的培訓(xùn)方法和工具，如在線培訓(xùn)、虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)等。在線培訓(xùn)可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，員工們不再受時(shí)間和地點(diǎn)的限制；虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)則可以提供更加真實(shí)的培訓(xùn)體驗(yàn)，讓員工們更好地掌握技能。這些創(chuàng)新的培訓(xùn)方法和工具不僅提高了培訓(xùn)效果，還增加了員工們參與培訓(xùn)的興趣和積極性。

另外，培訓(xùn)工作注重了培養(yǎng)員工的綜合素質(zhì)。在過去，培訓(xùn)工作主要集中在技術(shù)和專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)上，忽視了員工的綜合素質(zhì)的提升。而現(xiàn)在，培訓(xùn)工作更加注重培養(yǎng)員工的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、跨文化交流能力等綜合素質(zhì)。企業(yè)意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的員工不僅僅需要在技術(shù)上有所突破，還需要具備更廣泛的能力和素質(zhì)。通過培養(yǎng)員工的綜合素質(zhì)，企業(yè)可以更好地適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

此外，培訓(xùn)工作注重了培養(yǎng)員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。過去，員工的職業(yè)發(fā)展常常被忽視，培訓(xùn)工作只是為了提升員工的工作能力，忽略了員工的職業(yè)發(fā)展需求。而現(xiàn)在，培訓(xùn)工作將員工的職業(yè)發(fā)展納入了考慮范圍。企業(yè)提供了職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助員工了解自己的職業(yè)發(fā)展路徑和目標(biāo)，并提供相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。這樣的做法不僅增強(qiáng)了員工的工作滿意度和忠誠度，還提高了員工的綜合素質(zhì)和能力，使企業(yè)的人才儲(chǔ)備更加穩(wěn)定和持續(xù)。

綜上所述，培訓(xùn)工作在個(gè)性化學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的培訓(xùn)方法和工具、培養(yǎng)綜合素質(zhì)以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面都取得了一定的亮點(diǎn)。這些亮點(diǎn)使得培訓(xùn)工作更加具有吸引力和實(shí)效性，為員工的個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持。未來，培訓(xùn)工作還需要不斷創(chuàng)新和完善，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的市場(chǎng)需求，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供更好的培訓(xùn)服務(wù)。

（注：以上文章僅供參考，具體內(nèi)容需要根據(jù)題目和要求進(jìn)行調(diào)整。）

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇10

為了使公司全體員工了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員撤離，確保員工生命安全及財(cái)產(chǎn)安全，安監(jiān)科擬定了消防演練實(shí)施方案，經(jīng)報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，于20xx年7月10日上午8：30——09：10，組織進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。本次演練參加人員20多人。按實(shí)施方案有序進(jìn)行，圓滿完成演練任務(wù)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，都有序進(jìn)行。劉總審定并批準(zhǔn)演練方案，總經(jīng)理李洪宇出任演練總指揮，具體部署演練工作，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練指令，觀察演練情況，全過程參與演練活動(dòng)。

安監(jiān)科起草了演練計(jì)劃和演練實(shí)施方案，并及時(shí)下發(fā)通知，積極帶頭參加演練前的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；做好演練的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場(chǎng)事務(wù)的處理，總裁對(duì)此次演練特別關(guān)注，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)我們的演練工作提出了指導(dǎo)性的意見。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的'正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過認(rèn)真研究，確定選擇南墻外作為演練場(chǎng)地。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。

三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練按預(yù)定方案進(jìn)行，由公司領(lǐng)導(dǎo)講話闡明本次演練的目的和意義，然后由安全員和大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí)，最后由消防官兵給大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。而后參與演練的人員親自體會(huì)了如何正確的使用滅火器。

消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。

四、通過演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的

1.參與人員，特別是一線人員的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2.對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。

3.演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使參與人員的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4.演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動(dòng)聽指揮”，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

5.安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。通過這次的消防演練，廣大員工了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。

通過此次消防演練，增強(qiáng)了員工的消防安全意識(shí)，掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

今后安監(jiān)科將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇11

20xx年下學(xué)期是一個(gè)特別、不同尋常的學(xué)期。我和全省的其他四十幾名老師匯集在中南林業(yè)科技大學(xué)，進(jìn)行了為期三個(gè)月的國家培訓(xùn)。這對(duì)于一直囿于小地方的我無異議是一場(chǎng)及時(shí)雨，我懷著迫切的心情，謙恭的態(tài)度和熱烈的信念開始了我的學(xué)習(xí)之旅。

當(dāng)我?guī)е虒W(xué)實(shí)踐中的種種疑問，走進(jìn)這次培訓(xùn)課堂時(shí)。是專家們的精彩講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對(duì)話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。特別是讓我對(duì)教師這個(gè)平凡的職業(yè)有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)猛烈沖擊的狀況下，教師這個(gè)職業(yè)越來越受排斥、受擠壓，這時(shí)教師難免會(huì)職業(yè)倦怠。但通過學(xué)習(xí)，我明白了我應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，熱愛教育事業(yè)，熱愛教學(xué)中的每一個(gè)學(xué)生。用真心去上課，用愛心去感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。

培訓(xùn)的內(nèi)是豐富多彩的，有美術(shù)基本技能的訓(xùn)練，有專家學(xué)者的講座，有實(shí)際操作的實(shí)踐活動(dòng)，還有學(xué)友的討論交流。三個(gè)月，我見證上課老師們的認(rèn)真與勤勉，如：吳忠光老師、袁悅老師等等，他們用自己的行動(dòng)向我們證實(shí)了作為老師的責(zé)任與良心。他們從不遲到，上課兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)我們的要求與提問從不厭煩。我還領(lǐng)略了專家和學(xué)者們的廣博與深厚。湖南美術(shù)教研員朱小琳老師講的《美術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)與自我發(fā)展》，非常準(zhǔn)確的指出了美術(shù)教師的不足，使我認(rèn)清了自我，了解了自己的缺點(diǎn)，在今后的教學(xué)中，彌補(bǔ)不足，促進(jìn)美術(shù)教學(xué)技能、專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的提升，有效提高駕馭新課程教學(xué)的能力。小魚兒工作室的黃衛(wèi)教師的《兒童版畫教學(xué)》講座，通俗易懂，深入淺出，饒有特色，首先指出了當(dāng)今少兒美術(shù)課存在的問題、以及如何對(duì)待這些問題，如何把理想的課程變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的課程，必須要符合教學(xué)規(guī)律，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，課的內(nèi)容符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。同時(shí)教學(xué)內(nèi)容要有創(chuàng)新，教學(xué)設(shè)計(jì)要有科學(xué)性。聽了黃衛(wèi)老師的講座，我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)樾W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)也至關(guān)重要，教師要善于提問，但應(yīng)提有針對(duì)性的問題，同時(shí)還要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生提出自己的問題。

還有謝麗芳、劉清娥等教授，不僅讓我了解到了前沿的`教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念。我在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。

在下學(xué)校實(shí)踐期間，曾素艷老師還教會(huì)了我對(duì)有效教學(xué)的設(shè)計(jì)，以學(xué)習(xí)者為中心，而不是以教師和學(xué)科為中心；其次，教學(xué)關(guān)注的是學(xué)生的活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)“產(chǎn)出”，關(guān)注目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間的關(guān)系。

總而言之，通過參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感觸很深，為期三個(gè)月的骨干教師培訓(xùn)，不論是從教育教學(xué)的理論上還是實(shí)踐上，都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的有良時(shí)機(jī)。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范，以理服人。我會(huì)積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，來鍛煉自己，發(fā)揮帶頭作用，熱心和我的同伴交流、合作。作為教師，需要時(shí)刻提醒自己要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷專研。雖然這次短期的學(xué)習(xí)已結(jié)束，但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇12

幼兒園升入小學(xué)，這也就意味著幼兒要正式從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小屁孩轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)懂事有禮的小紅領(lǐng)巾了，可是在進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該怎樣高效進(jìn)行幼小銜接呢，畢竟幼小銜接還是很重要的，我們一起來聽聽專家怎么說：

1、知識(shí)銜接：

幼小銜接班的重要性體現(xiàn)在能夠幫助幼兒進(jìn)行知識(shí)的銜接，在幼兒園的主要任務(wù)并不是學(xué)習(xí)，而是游戲玩耍。所以幼兒沒有學(xué)到一些實(shí)質(zhì)的知識(shí)，可是到了小學(xué)就不一樣了，小學(xué)生要掌握拼音、書寫、算數(shù)知識(shí)，如果孩子在升入小學(xué)之前沒有任何的功底，那么小學(xué)學(xué)習(xí)就會(huì)變得很困難，而幼小銜接班就解決了知識(shí)上的銜接。

2、習(xí)慣培養(yǎng)：

幼小銜接班的重要性體現(xiàn)在能夠幫助幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助幼兒從一個(gè)什么都不懂，什么都不管的孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)做事井井有條，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生，幼兒若是沒有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，他們是比較難適應(yīng)小學(xué)刻板而又有秩序的生活的。而幼小銜接班則可以幫助幼兒培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

3、心態(tài)調(diào)整：

幼小銜接班的重要性體現(xiàn)在能夠調(diào)整幼兒的心態(tài)。幼兒在幼兒園的時(shí)候是無憂無慮的，但是到了小學(xué)之后就會(huì)出現(xiàn)很多問題和矛盾，比如學(xué)習(xí)問題，比如心理問題，比如人際交往方面的問題等等。在幼小銜接班，輔導(dǎo)老師則會(huì)很巧妙的幫助幼兒調(diào)整好心理狀態(tài)，這樣幼兒在進(jìn)入小學(xué)校園時(shí)也不至于不知所措，心情煩躁。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇13

一、繼續(xù)堅(jiān)持五個(gè)一活動(dòng)，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

(一)讀好一本書活動(dòng)

街道黨工委，統(tǒng)一思想，把學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)讀本，做為街道所有黨員的必修課，圍繞怎樣做好一名合格黨員展開討論，通過集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，做好讀書筆記，通過學(xué)習(xí)，明確做為一名合格黨員應(yīng)具備的要求，明確權(quán)利義務(wù)，嚴(yán)格紀(jì)律，加強(qiáng)組織生活，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

(二)獻(xiàn)愛心活動(dòng)

尊老愛幼，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。獻(xiàn)一份愛心，為孤寡老人做好事，幾年來成為街道每個(gè)黨員的責(zé)任。龍山社區(qū)黨支部的黨員們幾年來一直無私照顧轄區(qū)孤寡老人余待月，不分節(jié)假日，為她送醫(yī)送藥，并在多年的活動(dòng)費(fèi)中拿出一部分給老人購買生活用品、補(bǔ)養(yǎng)品，一直到老人去世。 中國教育語文網(wǎng) www.

六角石黨支部，在重陽節(jié)組織社區(qū)老人開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，并表彰了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，掀起一股比學(xué)趕超的熱潮。

(三)提一條合理化建議活動(dòng)

下發(fā)三百多份意見征求稿到群眾中，了解他們對(duì)街道工作的看法、意見和要求，并設(shè)立監(jiān)督意見箱、監(jiān)督電話，對(duì)市容管理、計(jì)劃生育、流動(dòng)人口等與群眾息息相關(guān)的工作，重點(diǎn)做好意見反饋，通過一系列活動(dòng)對(duì)搞好黨的建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)起到積極推動(dòng)作用。

(四)進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)

進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查，是了解轄區(qū)內(nèi)情況并及時(shí)分析解決問題的一種好形式。街道辦事處各支部針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何加強(qiáng)聯(lián)系群眾，做群眾的貼心人，而開始一系列活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)下崗貧困職工的生活情況進(jìn)行一次大摸底，掌握第一手資料共為200余戶貧困家庭申請(qǐng)了最低生活保障金，為老百姓辦了實(shí)事，使黨的政策深入人心。

(五)參加一次義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)

街道辦事處機(jī)關(guān)黨支部為使?jié)〕窃诖汗?jié)期間，市容市貌換新顏組織了一次大清掃工作，在人流量較大的大中路進(jìn)行清掃工作。把堆放在各門點(diǎn)鋪面交界處的死角垃圾、臭水溝，建筑物遺留的磚頭、石塊等統(tǒng)統(tǒng)清除，把路面打掃得干干凈凈，整理以有條有序，得到周圍駐街單位和人民群眾的稱贊。

二、在黨員中開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)

街道黨工委十分注重街道黨員的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)的問題，除在年初有計(jì)劃、年中有檢查，年終有總結(jié)，平時(shí)經(jīng)常開展多種形式的比學(xué)、趕、超活動(dòng)，舉辦黨的知識(shí)學(xué)習(xí)班、請(qǐng)來市、區(qū)黨校的老師給大家上黨課、參加上級(jí)部門舉辦的智力競(jìng)賽，普法教育等，請(qǐng)全國人大代表梅美華給全街黨員單位機(jī)關(guān)干部作報(bào)告、取得很好的效果。

三、通過上述活動(dòng)，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力

豐富了黨員的業(yè)務(wù)生活、增強(qiáng)了黨員的奉獻(xiàn)意識(shí)、為影響和帶動(dòng)市民過好積極向上的雙休日活動(dòng)起到了帶頭作用，今后我們要使這一形式經(jīng)?；?、多樣化、群眾化，給人們創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩、健康向上的氛圍，使社會(huì)主義精神文明之花開遍祖國大地。

紀(jì)律培訓(xùn)總結(jié)三篇

時(shí)間不會(huì)重復(fù)來過，眨眼間這一階段的工作已經(jīng)完成，我們?cè)谛乱浑A段工作來臨前對(duì)這個(gè)階段的工作做個(gè)總結(jié)。總結(jié)是一項(xiàng)基本功，是職場(chǎng)人的一種能力。什么樣的總結(jié)比較全面呢？為此，小編特意呈上“紀(jì)律培訓(xùn)總結(jié)三篇”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

紀(jì)律培訓(xùn)總結(jié) 篇1

校園安全紀(jì)律培訓(xùn)總結(jié)

為了加強(qiáng)校園安全工作，提升師生的安全意識(shí)和維護(hù)校園安全的能力，我校組織了一次針對(duì)全體師生的安全紀(jì)律培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了校園安全的相關(guān)法律法規(guī)和校園安全管理的具體措施，了解了常見的安全隱患及如何避免和化解危險(xiǎn)。培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂，讓我們學(xué)生深受啟發(fā)和教育，這一次校園安全紀(jì)律培訓(xùn)讓我們受益匪淺。

一、法律法規(guī)：構(gòu)建校園安全法律體系

校園安全的基本法律法規(guī)是《中華人民共和國校園安全條例》，該條例于2017年正式實(shí)施，是一項(xiàng)建立和完善校園安全體系的重要法規(guī)，其中包含了校園環(huán)境建設(shè)、安全管理、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急等方面的要求，是構(gòu)建校園安全法律體系的重要組成部分。此外，我們還了解了《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)，了解校園中安全隱患的表現(xiàn)形式和違法犯罪行為的界定。這些法律法規(guī)的宣傳和執(zhí)行，使師生深刻認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)和安全的區(qū)別，增強(qiáng)了法律意識(shí)和安全意識(shí)。

二、安全管理：規(guī)范行為，促進(jìn)校園安全

在校園中，保障師生人身安全、生命安全、財(cái)產(chǎn)安全是最基本的任務(wù)。我們要延伸“五好學(xué)?！眲?chuàng)建理念，規(guī)范學(xué)校的管理學(xué)生和教職工的行為，確保校園秩序井然。通過培訓(xùn)，我們學(xué)生和教職工受到安全意識(shí)的深刻提升，要求我們?cè)谛@中時(shí)刻保持關(guān)注安全的態(tài)度，做到“人人有責(zé)，事事有態(tài)度”，不能因?yàn)槭韬龃笠舛l(fā)生危險(xiǎn)意外事故。安全的管理措施體現(xiàn)在校園環(huán)境、機(jī)構(gòu)建設(shè)、設(shè)備設(shè)施改善上，也體現(xiàn)在優(yōu)化安全宣傳、培訓(xùn)，加強(qiáng)校園巡查、安防設(shè)備維護(hù)方面。校園管理人員要具備維穩(wěn)和應(yīng)急處理的能力，增強(qiáng)突發(fā)事件響應(yīng)的機(jī)制和應(yīng)急演練的頻率和實(shí)效。

三、安全隱患：警鐘長(zhǎng)鳴，不到危險(xiǎn)不知危險(xiǎn)

在校園中，安全事故隨時(shí)可能發(fā)生，貴在防范未然。培訓(xùn)中，我們了解了校園安全隱患的表現(xiàn)形式和預(yù)防措施，包括交通安全、食品安全、水電安全、出入安全、消防安全等方面。我們要積極參與學(xué)校安全隱患排查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門反映；學(xué)習(xí)各種應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)和方法，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；遇到突發(fā)事件時(shí)，首先要保持冷靜，迅速呼叫120或110等警務(wù)部門救援；在安全的基礎(chǔ)上，我們要講文明守規(guī)矩，加強(qiáng)誠信教育，防止校園欺凌等惡性事件的發(fā)生.

四、評(píng)估管理：預(yù)防為主，嚴(yán)防死守，謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是制定校園安全管理規(guī)范的重要依據(jù)，它主要是利用對(duì)校園人員、設(shè)施、物資、環(huán)境等進(jìn)行科學(xué)的分析和評(píng)估，從而確定校園安全風(fēng)險(xiǎn)，以制定針對(duì)性的防范措施。因此，我們要經(jīng)常對(duì)校園安全進(jìn)行全面、系統(tǒng)的評(píng)估，著重對(duì)容易發(fā)生安全事故的地方進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管。評(píng)估結(jié)果的實(shí)際應(yīng)用，需要廣大師生的協(xié)作配合，更要在長(zhǎng)期實(shí)際運(yùn)用中不斷完善，并結(jié)合校園安全實(shí)際情況而不斷調(diào)整求變。

總之，通過此次校園安全紀(jì)律培訓(xùn)，提高我們的安全意識(shí)和解決問題能力，對(duì)校園安全保障有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。安全防范是中小學(xué)教育中必不可少的一部分，大力加強(qiáng)校園安全，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展具有重大的意義，我們要持續(xù)加強(qiáng)校園安全教育，提高自我保護(hù)能力，為打造平安校園貢獻(xiàn)自己的力量。

紀(jì)律培訓(xùn)總結(jié) 篇2

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律培訓(xùn)總結(jié)

文章一：會(huì)場(chǎng)紀(jì)律培訓(xùn)的重要性及培訓(xùn)內(nèi)容介紹

在組織各種會(huì)議、大型活動(dòng)時(shí)，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維護(hù)是保障會(huì)議順利開展的基礎(chǔ)。為了提高工作人員的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律意識(shí)和素養(yǎng)，我們組織了一次會(huì)場(chǎng)紀(jì)律培訓(xùn)。

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律培訓(xùn)的目的是通過向工作人員傳授相關(guān)的溝通技巧、組織能力及行為規(guī)范，提高其對(duì)工作會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的遵守程度，以確保會(huì)議的順利舉行。以下是此次培訓(xùn)的具體內(nèi)容：

1. 會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)與要求

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律是指在會(huì)議或活動(dòng)的場(chǎng)地中，參與人員需要遵守的一系列行為規(guī)范。在此部分，我們?cè)敿?xì)介紹了會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的意義、要求以及如何與其他人員進(jìn)行良好的交流和互動(dòng)。

2. 會(huì)場(chǎng)紀(jì)律中的溝通技巧

良好的溝通是維護(hù)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的關(guān)鍵。通過培訓(xùn)，工作人員學(xué)習(xí)了如何有效地進(jìn)行口頭和書面溝通，包括清晰的表達(dá)意圖、聽取他人觀點(diǎn)、避免語言歧義等。我們還詳細(xì)介紹了會(huì)場(chǎng)內(nèi)溝通的禮儀、常見會(huì)議術(shù)語及解釋，并強(qiáng)調(diào)了溝通應(yīng)遵循的原則。

3. 會(huì)場(chǎng)組織能力的培養(yǎng)

會(huì)場(chǎng)組織能力是指在會(huì)議或活動(dòng)中協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)、確保會(huì)議順利進(jìn)行的能力。通過培訓(xùn)，工作人員學(xué)習(xí)了如何制定詳細(xì)的會(huì)議流程、合理安排場(chǎng)地布局、正確掌握時(shí)間管理等技巧。我們還介紹了會(huì)場(chǎng)組織中的常見問題及解決方法，例如設(shè)立角色清晰的組織架構(gòu)、建立有效的溝通渠道等。

4. 會(huì)場(chǎng)紀(jì)律中的行為規(guī)范

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要求參會(huì)人員必須遵守一定的行為規(guī)范，例如保持會(huì)場(chǎng)整潔、尊重他人意見、遵守議事規(guī)則等。通過培訓(xùn)，我們?cè)敿?xì)介紹了這些行為規(guī)范，并強(qiáng)調(diào)了工作人員的表現(xiàn)應(yīng)始終展現(xiàn)出專業(yè)、禮貌、友善的態(tài)度。

5. 培養(yǎng)應(yīng)急處理能力

在會(huì)議或活動(dòng)中，可能會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)情況，例如設(shè)備故障、人員矛盾等。在此部分，我們通過案例分析和模擬演練，讓工作人員掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的技巧，培養(yǎng)其應(yīng)急處理能力。

通過此次會(huì)場(chǎng)紀(jì)律培訓(xùn)，對(duì)工作人員的緊迫感和責(zé)任感進(jìn)行了有效的提升。他們深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)場(chǎng)紀(jì)律與會(huì)議質(zhì)量、參會(huì)人員滿意度之間的密切聯(lián)系，愿意在今后的工作中遵守相關(guān)規(guī)定，不斷提高自己在會(huì)場(chǎng)紀(jì)律方面的素養(yǎng)。

文章二：會(huì)場(chǎng)紀(jì)律培訓(xùn)的實(shí)施及成效評(píng)估

為了加強(qiáng)工作人員的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律意識(shí)，我們組織了一次會(huì)場(chǎng)紀(jì)律培訓(xùn)，以確保會(huì)議的順利進(jìn)行。下面是此次培訓(xùn)的實(shí)施情況及培訓(xùn)的成效評(píng)估。

針對(duì)工作人員的實(shí)際需求，我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，并邀請(qǐng)了相關(guān)專家進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，通過講座、案例分析、小組討論等形式，工作人員充分參與互動(dòng)，并深入了解了會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的重要性及相關(guān)技巧。

在培訓(xùn)結(jié)束后，我們通過問卷調(diào)查的形式對(duì)員工進(jìn)行了滿意度評(píng)估。問卷包含了對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、講師的評(píng)估以及自身對(duì)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的理解等方面的評(píng)價(jià)。評(píng)估結(jié)果顯示，絕大多數(shù)員工對(duì)培訓(xùn)表示滿意，并且認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)。許多員工表示，培訓(xùn)使他們對(duì)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律有了更清晰的認(rèn)識(shí)，掌握了一些提高自身素養(yǎng)的技巧和方法。

此外，我們組織了一次會(huì)場(chǎng)紀(jì)律知識(shí)測(cè)試，以檢驗(yàn)員工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況。測(cè)試包括選擇題和情景分析題，并對(duì)參與測(cè)試的員工進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果顯示，絕大多數(shù)員工對(duì)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的相關(guān)知識(shí)有了較好的理解和運(yùn)用能力。

總的來說，此次會(huì)場(chǎng)紀(jì)律培訓(xùn)取得了良好的效果。工作人員在培訓(xùn)后對(duì)會(huì)議紀(jì)律的意識(shí)和遵守程度有了明顯的提高，他們更加注重與他人的良好溝通和合作，并能夠在緊急情況下應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。此次培訓(xùn)對(duì)提高會(huì)議的質(zhì)量和工作人員的工作素質(zhì)具有積極意義。

紀(jì)律培訓(xùn)總結(jié) 篇3

校園安全紀(jì)律培訓(xùn)總結(jié)

為了提高校園安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，確保學(xué)校安全，我校于近日組織了一次校園安全紀(jì)律培訓(xùn)。此次培訓(xùn)圍繞校園安全相關(guān)法律法規(guī)，校園常見安全事件案例，以及應(yīng)急預(yù)案等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解和演示。下面，我將就此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

一、校園安全法規(guī)及其應(yīng)用

此次培訓(xùn)首先介紹了我國《刑法》等相關(guān)法律法規(guī)，特別是《校園安全條例》等校園安全法規(guī)的內(nèi)容和應(yīng)用。例如，在校園內(nèi)嚴(yán)禁攜帶管制刀具、毒品等違禁物品，禁止性騷擾、暴力欺凌等行為。此外，培訓(xùn)還介紹了學(xué)生在課余時(shí)間、放學(xué)途中等處于高危安全情況下應(yīng)如何自我保護(hù)，避免被種種違法犯罪行為侵害。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步了解到自己在校園內(nèi)外的權(quán)利和義務(wù)，更加自覺地維護(hù)校園安全。

二、校園安全事件案例分析

本次培訓(xùn)還讓學(xué)生了解到了多種校園安全事件案例的細(xì)節(jié)，如色情、暴力、搶劫等，并通過講解和演示對(duì)學(xué)生進(jìn)行警示教育。通過生動(dòng)的案例，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了即使一些看似微小的細(xì)節(jié)都可能引發(fā)嚴(yán)重的安全問題，如行人闖紅燈、相互推搡等。此外，輔導(dǎo)員還利用多種手段使學(xué)生了解校園各種安全設(shè)施和隱患，如學(xué)校的防盜、防火、防病毒、防搶奪等安全設(shè)施。通過這些案例和講解，學(xué)生不僅加深了對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。

三、應(yīng)急預(yù)案與演練

此次培訓(xùn)還重點(diǎn)介紹了校園應(yīng)急預(yù)案，并利用學(xué)校模擬演練場(chǎng)地重現(xiàn)了一些校園安全事件場(chǎng)景。例如， 當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí)，學(xué)生應(yīng)該如何從危險(xiǎn)區(qū)域撤離、如何撥打電話向校方求救等。同時(shí)，學(xué)校安保人員還向?qū)W生到場(chǎng)展示了緊急救援方案和一些常用的急救方法。通過這種方式，學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)了解到了各種緊急事態(tài)下如何迅速判斷事態(tài)、如何處理突發(fā)事件事態(tài)的方法，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的獨(dú)立應(yīng)急能力。

總之，此次校園安全紀(jì)律培訓(xùn)無疑增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí)、自我保護(hù)能力，有力筑牢了校園安全防線。希望日后學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生自身素質(zhì)不斷提高，進(jìn)一步確保校園的環(huán)境安全和穩(wěn)定。

監(jiān)理培訓(xùn)總結(jié)三篇

時(shí)光流逝的如此之快，在這里的工作已經(jīng)完成了，你喜歡寫工作總結(jié)嗎，總結(jié)自己上一階段的工作，對(duì)于之后工作的開展設(shè)計(jì)富有指導(dǎo)意義的。你會(huì)為了寫不出總結(jié)而發(fā)愁嗎？以下“監(jiān)理培訓(xùn)總結(jié)三篇”由小編為大家收集整理，僅供參考，希望能為你提供參考！

監(jiān)理培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

近年來，建筑行業(yè)發(fā)展迅速，大量的工程項(xiàng)目涌現(xiàn)，監(jiān)理人員的需求也日益增加。為了提高監(jiān)理人員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，許多單位紛紛開展了監(jiān)理培訓(xùn)。我有幸參加了某監(jiān)理機(jī)構(gòu)舉辦的一期培訓(xùn)班，以下是我的總結(jié)和收獲。

培訓(xùn)班從基礎(chǔ)知識(shí)開始，系統(tǒng)地介紹了建筑監(jiān)理的基本職能和工作流程。通過理論學(xué)習(xí)和案例分析，我對(duì)監(jiān)理的相關(guān)法規(guī)法規(guī)和規(guī)范有了更深入的了解，同時(shí)也掌握了一些實(shí)用的工作技巧和方法。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我們還親自參與了工程現(xiàn)場(chǎng)的勘察和驗(yàn)收工作，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，加深了對(duì)監(jiān)理工作流程的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)班還邀請(qǐng)了一些行業(yè)專家和資深監(jiān)理人員來授課，他們分享了自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們受益匪淺。通過與他們的交流和互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，還建立了一些寶貴的人際關(guān)系，為將來的工作提供了很好的幫助。同時(shí)，還通過一些實(shí)際案例的解說，幫助我們分析和總結(jié)了監(jiān)理中常見的問題和疑點(diǎn)，提升了我們解決問題的能力。

監(jiān)理培訓(xùn)還通過考試和實(shí)操操作的方式對(duì)我們進(jìn)行了考核。通過這些考核，我們不僅能夠檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和欠缺，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，還可以通過實(shí)操操作，模擬真實(shí)的工作場(chǎng)景，鍛煉自己的應(yīng)變能力和協(xié)調(diào)能力，提升自己的工作實(shí)踐能力。

這次監(jiān)理培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，還為我以后的監(jiān)理工作奠定了很好的基礎(chǔ)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到監(jiān)理工作的重要性和責(zé)任性，也增強(qiáng)了我對(duì)工作的熱情和執(zhí)著。希望未來還能有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提升自己，為建設(shè)更美好的城市貢獻(xiàn)自己的力量。

監(jiān)理培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

一、培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo)

近期，我們公司組織了一次監(jiān)理培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提升監(jiān)理人員在工程管理和技術(shù)方面的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，以提高項(xiàng)目的質(zhì)量和效率。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了工程管理理論、施工現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理以及合規(guī)要求等方面的知識(shí)。通過本次培訓(xùn)，我們的目標(biāo)是讓每位參訓(xùn)人員能夠全面了解并熟練掌握監(jiān)理工作的核心要素和實(shí)踐技巧，為公司的項(xiàng)目成功實(shí)施提供有力的支持。

二、培訓(xùn)過程

1. 知識(shí)講授

培訓(xùn)的第一階段是由資深工程師對(duì)工程管理理論進(jìn)行深入講解。在這個(gè)階段，我們學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的基本規(guī)范、階段劃分以及項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)的建立等內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程項(xiàng)目管理的整體流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的實(shí)踐操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 實(shí)踐操作

在培訓(xùn)的第二階段，我們進(jìn)行了一系列實(shí)踐操作，模擬真實(shí)的施工現(xiàn)場(chǎng)，并由經(jīng)驗(yàn)豐富的監(jiān)理工程師進(jìn)行指導(dǎo)。我們分組進(jìn)行任務(wù)分工，在限定的時(shí)間內(nèi)完成了基坑開挖、鋼筋綁扎、混凝土澆筑、安裝調(diào)試等環(huán)節(jié)。通過與實(shí)際操作的結(jié)合，我們更深入地了解了施工過程中可能遇到的問題以及相應(yīng)的處理方法，從而增強(qiáng)了我們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。

3. 案例分析

培訓(xùn)的第三階段是進(jìn)行案例分析。我們根據(jù)真實(shí)項(xiàng)目案例，對(duì)工程過程中的典型問題進(jìn)行分析和討論。通過這種方式，我們能夠更加深入地了解監(jiān)理工作中的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，掌握解決問題的方法和技巧。案例分析還提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，使我們能夠從其他同行的經(jīng)驗(yàn)中汲取營養(yǎng)，不斷提高自身的工作能力。

4. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。通過一起參加戶外拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)以及晚間宴會(huì)等，我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。這些活動(dòng)不僅提升了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，還增強(qiáng)了彼此之間的互信和理解，為未來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)成果

通過本次監(jiān)理培訓(xùn)，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?/p>

1. 知識(shí)儲(chǔ)備：我們深入了解了工程管理理論和實(shí)踐，熟悉了各個(gè)環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和流程。

2. 技能提升：我們通過實(shí)踐操作和案例分析，掌握了解決實(shí)際問題的方法和技巧，提高了工作的效率和質(zhì)量。

3. 團(tuán)隊(duì)合作：通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力得到了全面的提升，為未來的項(xiàng)目合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4. 自我成長(zhǎng)：每位參訓(xùn)人員都意識(shí)到了個(gè)人的不足和提升空間，在培訓(xùn)結(jié)束后，我們意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以應(yīng)對(duì)業(yè)界的不斷變化和挑戰(zhàn)。

四、總結(jié)與展望

通過本次監(jiān)理培訓(xùn)，我們深刻體會(huì)到了知識(shí)與實(shí)踐的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為優(yōu)秀的監(jiān)理人員，并為項(xiàng)目的順利進(jìn)行做出更大的貢獻(xiàn)。我們將把培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際工作中，并不斷完善和提升自己。相信在不久的將來，我們的團(tuán)隊(duì)將能夠取得更為輝煌的成績(jī)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

監(jiān)理培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

監(jiān)理工程師培訓(xùn)總結(jié)

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和城市化進(jìn)程的不斷加速，建筑行業(yè)得到了快速發(fā)展，大量的建筑工程需要建設(shè)。而作為建筑行業(yè)中不可或缺的一項(xiàng)工作，監(jiān)理工程師的作用也越來越受到人們的關(guān)注。為了更好地貫徹國家有關(guān)建設(shè)工程質(zhì)量管理的政策和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)建設(shè)工程質(zhì)量控制和檢測(cè)，提高監(jiān)理工程師的專業(yè)能力和素質(zhì)水平，不斷推進(jìn)建設(shè)工程管理水平和質(zhì)量的提升，不少單位都會(huì)組織監(jiān)理工程師進(jìn)行培訓(xùn)。本文將對(duì)一次監(jiān)理工程師培訓(xùn)的過程和收獲進(jìn)行總結(jié)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

監(jiān)理工程師培訓(xùn)的內(nèi)容一般都是由國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局、中國建筑工程學(xué)會(huì)等權(quán)威機(jī)構(gòu)主辦的，內(nèi)容也十分豐富多樣。本次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括以下方面：

1. 建設(shè)工程質(zhì)量管理法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)

建設(shè)工程質(zhì)量管理法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)是監(jiān)理工程師必須掌握的知識(shí)基礎(chǔ)，本次培訓(xùn)也是以此為重點(diǎn)。在培訓(xùn)中，相關(guān)人員詳細(xì)介紹了建設(shè)工程質(zhì)量管理法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容，涉及建設(shè)工程法、建筑工程質(zhì)量管理規(guī)范、建筑工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等方面。

2. 建筑工程管理方法和工程監(jiān)理規(guī)定

建筑工程管理方法和工程監(jiān)理規(guī)定也是監(jiān)理工程師必須要掌握的知識(shí)點(diǎn)。工程監(jiān)理是建設(shè)工程質(zhì)量控制和安全保障的重要手段，也是建設(shè)工程管理中必不可少的環(huán)節(jié)。培訓(xùn)中，相關(guān)人員詳細(xì)講授了建筑工程管理方法和監(jiān)理規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容。從工程監(jiān)理的原則、方法、職責(zé)、程序以及常用的檢查和評(píng)定方法等方面進(jìn)行了詳細(xì)解析。

3. 建筑工程施工工藝和質(zhì)量控制

建筑工程施工工藝和質(zhì)量控制是建設(shè)工程質(zhì)量保證的重要環(huán)節(jié)，也是監(jiān)理工程師必須要掌握的知識(shí)點(diǎn)。在培訓(xùn)中，相關(guān)人員詳細(xì)講解了建筑工程施工工藝和質(zhì)量控制的相關(guān)知識(shí)，包括建筑工程施工流程、施工管理規(guī)定、施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理等方面。

4. 建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量鑒定方法

建筑工程的質(zhì)量驗(yàn)收和質(zhì)量鑒定是建設(shè)工程管理中必不可少的環(huán)節(jié)，也是監(jiān)理工程師必須要熟練掌握的技能。培訓(xùn)中，相關(guān)人員詳細(xì)講解了建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量鑒定方法的相關(guān)知識(shí)，包括質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量鑒定方法和檢測(cè)手段等方面。

二、培訓(xùn)收獲

正如前所述，監(jiān)理工程師的工作意義重大。通過這次培訓(xùn)，我收獲了以下幾點(diǎn)：

1. 深入掌握了建設(shè)工程質(zhì)量控制和管理的政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)到質(zhì)量控制和管理的重要性。

2. 熟悉了建筑工程管理和監(jiān)理規(guī)定的相關(guān)知識(shí)，掌握了工程監(jiān)理的基本原則、職責(zé)和方法，為今后的管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3. 了解了建筑工程的施工工藝和質(zhì)量控制，認(rèn)識(shí)到質(zhì)量管理要從施工工藝、過程控制、檢測(cè)和評(píng)定等方面全面考慮。

4. 掌握了建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量鑒定方法的相關(guān)知識(shí)，了解了流程和標(biāo)準(zhǔn)及鑒定手段。在今后的工作中，將更加得心應(yīng)手。

總之，這次監(jiān)理工程師的培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和單位來說都是一次難得的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)的過程中，我得到了莫大的收獲。相信在今后的實(shí)際工作中，我一定能夠更好地履行監(jiān)理工程師的職責(zé)和使命，為建設(shè)工程的質(zhì)量管理和控制做貢獻(xiàn)。