假如給我三天光明讀后感
發(fā)布時間:2024-05-08 假如給我天光明讀后感 假如三天光明感悟 假如三天光明作文假如給我三天光明讀后感通用。
根據(jù)老師的要求，常常會寫好各種作文，作文可以使我們的思想變得更加純粹，作文考查的是我們的綜合文學素養(yǎng)和文字表達能力。你是否正在為寫作文感到束手無策呢？小編現(xiàn)在向你推薦假如給我三天光明讀后感通用，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
假如給我三天光明讀后感【篇1】
光亮，是人心中的一盞燈，是這本書主人心中的一把火，也是咱們最往常的事，她是一位生來很健康的孩子，但是由于一場發(fā)燒，奪走了她的光亮和耳朵，既看不見又聽不見，無聲的漆黑國際里，剛強面臨困難，迎候日子應戰(zhàn)，發(fā)明生命的奇觀，言外之意洋溢著對日子的酷愛。
主人公也十分不幸，她6個月大時就現(xiàn)已能夠宣告，茶茶茶和你好，她一歲從前就學會了水這個字，患病后，她忘掉了從前所學的字，卻依然記住她剛滿周歲時就會走路了，看到樹和草的影子落在地上，她常常搖搖晃晃的走過去踩那些影子，但是，夸姣的日子太短，在第二年的二月，她忽然患病，高燒不退，醫(yī)師們現(xiàn)已宣告無法挽救了，但是，有一天我忽然退燒了，關于家人來說，這像一個奇觀相同，但是奪走了視力和聽力，后來莎莉文小姐來到她身邊，她才從頭看到期望，她從小就有一個愿望，去哈佛大學讀書，到后來還真的走進了哈佛大學，在這中心她了解了愛是什么，她會讀書，她也比他人勤勉，她寫作業(yè)，他人都早早的寫完了，她還在那里寫，他人已進入了夢鄉(xiāng)，她還在那里預習，她卻從不訴苦。她懂得跟小狗交流，她總算能用嘴說話了。她的家人為此激動萬分，媽媽便流下了眼淚，一天，一只蝌蚪跳出了魚缸，現(xiàn)已快死了。幸虧她把它放在水里，蝌蚪在她的手指尖歡喜的游動，這種感覺很夸姣，后來還被的德夫利學院給選取，她還想假設給她3天光亮，假設能康復視力，她第一個想見的人便是莎莉文小姐它會將為絢麗的落日景。在天然博物館里我將有親眼，閱覽地球的開展簡史……
這本書告知我一個道理:只需你英勇，勤勉，你就會成功。
假如給我三天光明讀后感【篇2】
有一本書，它可以開啟你的心門，讓你在黑暗中觸摸到生命的陽光；有一本書，它可以陶冶你的情操，讓你在無助中感受到愛的真諦；有一本書，它可以磨礪你的心志，讓你在挫折面前永不言棄?！都偃缃o我三天光明》就是這樣一本書，一本不需要用太多的語言，但卻需要我用一生來詮釋的書。
書中主要講述了女主人公海倫.凱勒在她19個月的時候，因為一場重病，失去了視力和聽力，就連說話都很困難，但她沒有放棄，而是用驚人的毅力和樂觀的心態(tài)去面對困境，考上了劍橋女子中學，畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾
人造福的傳奇事跡。
看完這本書，心靈的悸動久久未能平靜，她書中的每一句話都在我的腦海中形成了回音?；蛟S她的不幸讓我感到心酸，或許她的堅強與樂觀讓我感到震撼。“假如給我三天光明”，這是海倫的夢想，對于我們正常人來說是極其的平常與簡單，可對她而言卻成了一生的渴求與奢望。然盡管永遠都無法實現(xiàn)，但她始終都懷有希望，她希望發(fā)生奇跡，可以睜眼看三天。第一天，她會看身邊所有親人和朋友們的臉，并把他們牢牢地記?。坏诙?，她會看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天她會像正常人一樣去街上玩，去看看櫥窗里五顏六色的衣服，到孩子們玩耍的公園去散步，最重要的是跑去看一場熱鬧而有趣的電影。這三天的安排深深地觸動了我，讓我明白了人世間什么是愛，讓我認識到了大自然中處處是美妙，更讓我懂得生活中要學會去珍惜。
有句詩說得好：“花開堪折直須折，莫待花無空折枝?！比f事不要等到?jīng)]有的時候才知道它的價值。于是我也在假想：作為一名學生，假如只有三天的學習機會，我會怎么去安排這三天，或許那三天會讓我明白學習是多么的幸福，知識是多么的可貴；作為一個孩子，假如地球只剩三天的壽命，我又會如何去安排這三天，或許那三天會讓我明白生活是多么的美好，光陰是多么的短暫。
朋友們，讓我們把每一天當成自己的末日，讓我們盡情地去享受生命的價值。我相信，只要善待自己的每一天，向心靈深處的生命之光致敬，你就會真正看到，一個美的世界將在你面前展現(xiàn)。
假如給我三天光明讀后感【篇3】
生命必須有縫隙，陽光才能照進來
讀完《假如給我三天光》這本書，我深深地被海倫·凱勒這種堅強、樂觀、積極的信念感動了。
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的自傳。小時候，一場大病無情地剝奪了她的光明和聲音。
后來，在蘇莉文女師的細心指導下，在父母的指導下，海倫考上了哈佛大學，經(jīng)過不懈的努力，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。海倫沒有光和聲音，她寫了許多書，啟發(fā)了每一個殘疾人，給人們帶來了光明。
海倫曾說過：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人的時候，但我更明白這樣根本于事無補?！焙惖拿\是悲慘的，每天只能生活在黑暗之中，但她從不抱怨上帝的不公，仍樂觀地微笑面對生活。
在她看來，痛苦是最好的試金石，也是對自己的一種約束。當她克服這些困難時，有一種別人無法理解的喜悅。
海倫在劍橋女子學院時，莎莉文每天把老師講的內(nèi)容拼寫在她的手上，海倫只能快速讀懂它；自***，海倫在盲文字典上查生詞，才能讀懂那些難懂的課本。海倫必須克服這么多困難才能學習，我有更多的家庭作業(yè)時就不努力寫作了。想想海倫，看看自己，真是羞愧！
以后，我在學***到困難想退縮時，都會想起在黑暗中為理想奮斗的海倫，告訴自己一定要堅持！
“生命必須有縫隙，陽光才能照進來”?！都偃缃o我三天光》這本書告訴我們，每個人都會遇到困難和挫折，只要堅定信念，不懈努力，一定能夠達到理想的彼岸！
假如給我三天光明讀后感【篇4】
讀完《假如我有三天光明》這本書我的第一個想法就是：假如我是海倫，整天生活在無光無聲的世界里，我還能過的幸福、從容嗎？很多盲人都說，他們的痛苦是睜著眼睛的人無法領悟到的。剛開始我不能理解，他們的觸覺、聽覺、嗅覺不是很好嗎？盲童們能光用觸覺分辨出有色線團和無色線團，能用聽覺聽到2150米以外微弱的音樂，難道他們不幸福嗎？后來，《假如我有三天光明》這本書用最細膩的生活中的一點一滴告訴我，盲人的世界有多孤單、多可怕！那無光的世界，猶如一股漆黑的失望涌入他們的心靈。
我為海倫高興，因為她在很小的時候就失明了。那些八九歲失明孩子實在是太可憐了。她們已經(jīng)對世界的多姿多彩有了太多的眷戀，他們無法面對這殘酷的現(xiàn)實。曾經(jīng)有一位教育家問了盲人：“你能看見太陽嗎？”很多人都很驚訝，他怎么能說這樣的廢話！誰知，那位盲人從容地回答道：“能！我能！我通過對聲音的捕捉，物體的一絲一毫的動作來想象太陽的樣子?！痹趫龅娜烁芋@訝，掌聲久久不能停息。那位教育家感慨地說：“盲人見到的太陽更美！”
海倫用她那敏感的雙手深情地觸摸著世界，她的身體不是自由的，但她的心靈卻是無比自由的，她那雙手不知“親吻”過多少地方，她那心靈不知拂過多少文字！
可悲的是，海倫也失去了聽覺。我們所謂的聰明可以理解為耳聰目明。海倫是不聰明的人。海倫喪失了她兩個最重要的器官。但是，就像卡耐基先生說的，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。在經(jīng)過了層層困難后，海倫終于成為了舉世矚目的偉人。
聽覺是最重要的感覺之一。不能聽到優(yōu)美的音樂，不能聽到幽默的相聲，這種感覺你能想象嗎？還是那位教育家在紙上問了一個失聰?shù)娜耍骸澳隳苈牭揭魳穯?？”“能，我能！”他用剛強有力的字體回答，“我通過對色彩的理解，一行行文字的誘惑來感悟音樂，享受音樂?！甭犃诉@兩個殘疾人的回答，大家都頗有想法。
語言最重要的是閱讀和聽、說、寫。海倫喪失了視力和聽力以后還能寫作可真是奇跡。當我望著《假如我有三天光明》這么厚的一本書的時候，心里真感到驚訝。這是海倫這個盲人寫的書，是一個喪失了視力和聽力的嬌弱的女子寫的書！讀書的時候，我喜歡坐在窗臺上，細細地感悟這本書里的每一句話。我想，假如給我三天黑暗，會怎么樣？
假如我喪失三天視力。
第一天的清晨，我要好好地熟悉一下伸手不見五指的感覺，我想這種感覺應該是痛苦而奇妙的。
第二件事我要充滿愛心地觸摸房間里的每一個事物，
假如給我三天光明讀后感【篇5】
作者：邵詩雯
海倫·凱勒和拿破侖是19世紀最杰出的兩位人物。拿破侖用武力征服世界的企圖失敗了；海倫凱勒用鋼筆征服了世界?！边@是馬克·吐溫說過的一句話，印在了這本書的尾頁來贊美，而這本書，則叫《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈弗大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。她一直致力于殘疾人事業(yè)，募集善款改善殘疾人的生活環(huán)境，為他們創(chuàng)造接受教育的機會。
她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最后，他成為一位杰出的慈善家、演說家和教育家。
她的世界只是一個沒有光，沒有沉默，沒有言語的孤獨時光。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我將在黎明時醒來，看到夜晚變成白天的動人奇跡。
第三天：我將在當下的日常生活中，感受忙碌于生活的人們的快樂、悲傷、感動和善良。
我們可以想象她是多么值得欽佩和欽佩，多么偉大！而一個殘疾人的生命，就像一層面紗，穿過一片迷霧，要打開它并不容易，但海倫凱勒做到了，她成功了！或許，你常會詫異的想，這太不可思議了！
或許，你又會無所謂的談，我們不需要這樣去瘋狂。真正理解的人不會同意，因為這是無知。沒有理想的人生，猶如無月的夜空，漆黑一片，陰森而又恐怖！
而作者，原本就看不到這個多彩的世界，聽不到一切美妙的聲音，這絲毫不恐怖，完全無所謂，因為，有一盞明亮的燈，正在心中指引方向，穩(wěn)穩(wěn)地不會動搖……
有位哲學家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。
海倫有一顆堅強的心，最終在逆境中站了起來。她身體和精神都有殘疾。作為新生代大學生，他們有著良好的生活和學習條件，但缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：【FANWEn.haO86.Com 好工具范文網(wǎng)】
1、 正確處理困難，每個人都會遇到生活中的困難。遇到困難時，不要害怕退卻，要努力克服困難?？朔щy的過程就是自我完善的過程。
二、盡力地完成每一件事。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。我們在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。
海倫·凱勒的自傳體生活經(jīng)歷給了我們更多的靈感！要知道，勝利本來不遠，而當你一步步向下滑的時候，距離就增加了！
生命，一個看似簡單的詞，可其中，又有多少“酸”、“甜”、“苦”、“辣”……
我們健康，我們有優(yōu)越的學習環(huán)境，我們的社會進步你還在等什么？海倫凱勒是一個成功的人。她一定經(jīng)歷了很多起起伏伏。她一定克服了許多困難。她一定不怕挫折。她一挫折為目標，不愿輕易接受失敗！整天無所事事的人，該醒醒了。
人活著，總該做點什么，讓我們向海倫·凱勒學習，或許，我們也需要三天“光明”，到那個時候，我們就可以毫無遺憾地回頭看一看，到底踏過了多少泥濘！
假如給我三天光明讀后感【篇6】
翻開《假如給我三天光明》，被那跌宕起伏的情節(jié)所吸引。合上最后一頁，長長地舒了一口氣，心靈被海倫凱勒的成長蛻變所震撼著，感動著。
海倫一歲半失去了聽力和視覺，接著又喪失了語言表達能力。但她沒有被打敗，在安妮·莎莉文老師50多年的陪伴下，海倫克服重重困難。1898年，海倫考入了哈佛大學附屬劍橋女子學校，1900年秋，她又考入了哈佛大學的阿德利是學院，對于一個失明且失聰?shù)娜硕?，可以說這是令人難以置信的。
使她取得成就的是意志。知識能夠鋪就一條通向光明之路，海倫像一顆海綿不斷汲取知識。在劍橋女子學校，莎莉文老師將老師所講的內(nèi)容寫在海倫手中，海倫又將課本知識一點一點的用拉丁文用盲文抄下來?？荚嚂r，海倫用打印機答題，速度極慢且無時間檢查。學習中處處是障礙，但他用堅強的意志克服了一切。
如果你與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，還會閱讀嗎？不會，因為你沒有如同海倫一樣的耐力和意志。一個人最可貴的是永不言敗的意志，有了這種意志就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
困難阻礙，是上天贈與我們最好的禮物。正如高爾基所說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這樣我們會憑著自我堅強的意志到達理想的彼岸。
如今，有些學生墮落，說學習苦，錯了！是因為你們?nèi)狈詮姷囊庵?，學習好比攀登險峰，一次次的失敗會造就最后的成功，“失敗乃成功之母”！每進步一點，就有一份鼓舞，逐漸看到了更為廣闊的世界，直到希望的頂峰！
我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，也許是日復一日，年復一年，時光如流水般飛逝。王博曾說：“窮且益堅，不墜青云之志?！眻詮姷囊庵?，可以點亮內(nèi)心的燈，照亮內(nèi)心的美好世界。
假如，我們每一個人都用意志主宰命運，世界將是一片光明！
假如給我三天光明讀后感【篇7】
命運給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運，她靠著堅忍不拔的意志和對幸福的執(zhí)著追求，奮勇與命運抗爭，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅如磐石的毅力駕駛著人生的風帆執(zhí)著前進，她用頑強的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
“苦難對于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。身為一個盲聾啞的殘疾人，他卻有著超越常人的健康心理。雖然他所處的是一個無光無聲的世界，但她卻用堅強的意志創(chuàng)造了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類的真摯又愛。他用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進、在逆境中獲得新生。
海倫凱勒的一生是快樂的充實而卓越的，他把無聲無影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。
假如給我三天光明讀后感【篇8】
范文一:
《假如給我三天光明》這本謄錄的是一個真真的.悅耳肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中得到了很多教益。
這本書記述了美國聾啞女做家.教誨家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時候因為疾病失去了視力和聽力，這是普通人無法想象的。
沒有成忍受的徐苦?？墒呛惒⒊鲇斜趁\苦守。正在莎莉文教員的教誨.
幫部下，她克制了病殘，學會了說話，并掌控了五種文字。24歲時，她已經(jīng)從著名的哈佛大學都德克利女子學院畢業(yè)。我后，她把一生的細力投進為世界盲人.
在聾人謀取利益的奇跡中，他們受到了許多國家的贊揚和贊揚。
一個盲聾人能獲得這么年夜的成績，是多么使人驚奇??！假如海倫苦守于沒有幸的命運，那么她將成為一個可憐而愚味無知的人。然而，她沒有向命運低頭。她以驚人的毅力和堅強的精神，完成了人生的道路，為人類做出了貢獻，成為一個博學的人
使人尊敬的人。
海倫的一生是沒有偉年夜的。她賜與人們極年夜的飽舞，讓那些只會抱怨命運的人又從頭振做起來，令那些虛度光陰的人萬分懊喪。我讀完這本書，經(jīng)常問本人:
海倫沒有屈沒有饒的一生，給那些殘徐人以生涯的怯氣和氣力，莫非閉于我們這些康健人就出有啟迪嗎？沒有，沒有是的。記得海倫曾經(jīng)提過如許的標題題目：
假如你的眼睛明天將來誥日將要掉明，那么，你明天將來誥日要看看甚么？這使我感應，我們這些康健人，沒有克沒有及躊躇，沒有克沒有及虛度時間，應該顧惜這出色的光陰，顧惜這出色的生涯。
我看完這本書后，深化天熟悉到：一小我能沒有克沒有及獲得成績，沒有正在于條件的好壞，而正在于有出有奮斗的細神。同時，有些人總是把條件好、艱苦做為取得成績的理由。
可是，和海倫相比，這些艱巨是多么微缺少道啊！一小我只要襟懷宏年夜的夢想和奮斗目標，就會有沒有量無盡的氣力，就沒有會被客沒有俗條件所嚇倒，就可以夠闡揚本人的氣力，發(fā)現(xiàn)條件，本人主宰本人的命運。海倫沒有正是如許嗎？
這些日子，我經(jīng)常正在思慮一個標題題目：人應該怎樣往對待人生，人生的價格何正在？我認為海倫光輝的一生給了我們一個謙虛的答復。她的職業(yè)道路是我們應該走的路。
范文二:
這是一本媽媽最喜歡的書--《假如給我三天光明》，每次說到海倫*凱勒的學習經(jīng)歷，媽媽都會贊不絕口，令我對書中那個身體有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問，她真的是個天才？還是個神奇的人物？
帶著這些問題，我走進了海倫的世界，了解到她的聽力和視力喪失是因為高燒沒有及時治療引起的，她小時侯的古怪性格是因為家人對她的過分溺愛，她的成功離不開老師的辛勤輔導，她的毅力是因為她有一種特別愛學習、渴望學習的精神！
現(xiàn)在，好多同學都感到英語非常的難學。我剛開始上英語輔導班時，覺得很有趣，后來就慢慢的覺得困難了，媽媽說我缺乏耐力，不夠用心，聽讀的太少。然而，海倫從小就聽不見，但她用盲文學習了五種語言——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語！
和她比起來，我真覺得臉紅。
更可貴的是，海倫完全靠用直的和彎的鉛絲學會了幾何圖形，我還不懂這個學科，媽媽拿了一個小盒子，讓我閉著眼睛摸，問我是長方形和正方形，摸了半天我也沒弄明白，海倫是怎么來區(qū)分這些圖形的，哦，長時間的反復練習，她的手就是自己的眼睛，耳朵是自己的手，老師把想說的話寫在她手上，她用盲文回答出來&&可這樣學習起來多麻煩多慢啊，也不能使用各種學習工具，可海倫還是以優(yōu)秀的成績考上了哈佛大學，這個謎底我知道，因為她付出了比正常人多幾倍的努力。
假如給我三天光明讀后感【篇9】
高爾基說：“書，是人類行進的階梯”，在《假設給我三天光亮》這本書里，找到了剛強不屈應戰(zhàn)生命極限的勇氣。
1880年6月27日，是主人公海倫的生日，十九個月大的時分因病被證實為盲、聾、啞。但她并沒有為此而潰散，她仍舊日子得很高興，成功學完大學的全部課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。
她小時分比較狡猾，有一次，她趁母親去儲藏室，悄然把門鎖上，母親關了多久，她就樂了多久，那時分母親被她關了三個多小時。雖然她有時狡猾，但也對日子十分的達觀，要是我在她這樣的情況下，哪會有心思去玩這種游戲？哪還有心思笑？或許天天只能孤寂地坐著長吁短嘆，全部也只能依托他人來完結，不知道太陽何時升起，也不知道身邊人的交游，整天籠罩在漆黑之中過著毫無含義的日子。
她又聾又啞又盲，靠的滿是她的手，她的那雙手簡直替代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈敏的手，和聰明的腦筋，終究成為了作家。而咱們這些健康的學生應該比她更盡力，一個瞎子都能上劍橋，咱們就更應該加把勁。她一向十分勤勉，她是啞巴，但后來卻學會了說話，她正式開端說話時是在1890年春天，校長富勒小姐發(fā)音的時分，讓海倫把手指悄悄放在她的臉上，讓她仿照，通過不斷盡力總算學會了說話。她有著“他人行，我也必定行”的理念，她深信“他人能學會的說話我也必定能”！而我，想著都感覺羞愧，在數(shù)學方面常?？疾涣烁叻?，老是由于大意而丟分，所以就用“我不喜愛”來敷衍、躲避，要是海倫也像我這樣，那她終身將一事無成。
讀了這本書，我感悟到了“咱們要學會剛強、達觀、盡力，要像海倫相同，長大干個大工作”。
讀了《假設給我三天光亮》有感_550字
文學名著是人類文明與才智的結晶，是每個人終身不容錯失的魂靈驛站。美國作家海倫˙凱勒妙筆之下的《假設給我三天光亮》作為國際十大名著之一，在我損失自傲之時似一位知己姐姐協(xié)助我重拾決心。書里全部的一字一句都銘刻在我的心田上，永駐在我心中。
海倫˙凱勒是個自小殘疾的聾啞人，她的終身只具有過十九個月的光亮與聲響。但是，全部的困難與波折都無法阻撓她尋求愿望的腳步，她通過自己的不懈盡力，不懈斗爭，總算沖破了命運的捆綁打敗困難，破繭成蝶，成為了一個震懾年代的巨大女人。其文學作品影響了一代又一代人的生長。
海倫˙凱勒所失掉的是光亮與聲響，但她所具有的是超乎常人的剛強毅力與迎難而上、永不拋棄的可貴精力。我是一個懼怕困難的小學生。三年級時，媽媽將我送去學圍棋，可聽天由命的我一旦被組織和高手對弈就想盡全部辦法來躲避，乃至是編造謊言。一年過去了，終究，我仍是挑選了拋棄。
現(xiàn)在，認識了海倫的我回想起這件事，忍不住感慨萬千。海倫是個雙目失明、雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩巳耍允莿倧姷拿媾R了日子。她那軟弱的表面下卻蘊藏著一個對困難臨危不懼的強壯心靈。而我是個具有健康體魄的正常人，卻懼怕困難，容易言棄。在我身上，更多的是獨生子女的缺陷：怕苦、怕累、固執(zhí)、軟弱。面臨著封面上海倫的笑臉，我感到羞愧，感到悔恨！登時，腦海里蹦出一個想法——我立志要向海倫學習！
書被讀完了，我戀戀不舍得離開了海倫的國際。閉上眼，將書捧在心間，我感到一種心靈的震懾！《假設給我三天光亮》它通過了年月的洗禮，閱歷了兩百多年文明的烘托與沉積，讓我深化觸摸了一個震懾年代的魂靈，必將使我獲益終身。
假如給我三天光明讀后感【篇10】
假如給我三天光明講的是海倫。凱勒一生的自傳，她寫了自己的一生，使我知道了：人，必須活得堅強，有恒心，有毅力，不被困難所擊倒。海倫。凱勒也在給我做這個榜樣，我要向她學習。在1880年6月27日，小凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，她對一切都充滿了好奇，而且僅6個月大就能說好些單詞了。但是，不久海倫。凱勒因患了一場大病而成為了集盲、聾、啞于一生的殘疾人。
后來，安妮。莎莉文老師到來了，海倫。凱勒從此來到了一個新天地，莎莉文老師喚醒了海倫心靈的眼睛，領著海倫進入了一個知識殿堂。從此，海倫。凱勒在書的海洋里開始了寫作生涯。讀了這本小說，我認為生理上的殘缺不可怕，可怕的是心靈上的殘缺，那才是真正意義上殘疾。我懂得了，知識能夠喚醒心靈，使心靈有著對未來的希望，未來的憧憬是美好的。海倫。凱勒是讀書有障礙的人，但她的一生都在孜孜不倦的閱讀?？戳诉@本書也使我明白了羅斯福夫人說的話：人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。也使海倫。凱勒成為一個偉人。
馬克。吐溫曾經(jīng)說過：19世紀有兩個最杰出的人，一個是拿破侖，另一個是海倫。凱勒。拿破侖是靠他的武力征服世界，而海倫。凱勒則是靠手中的筆來做斗爭，她是一個自強不息的人。連像海倫。凱勒這樣的殘疾人都如此偉大，我們是不是應該珍惜眼下的幸福，更好的投入到學習中呢？
假如給我三天光明讀后感【篇11】
我思索著，海倫·凱勒留給我的考慮。
“善用你的眼睛吧，猶如明日你將遭到失明的災禍。傾聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄壯而擲地有聲的曲調(diào)吧，猶如明日你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明日你的觸覺將會闌珊。嗅聞全部鮮花的芳香，品味每一口好菜吧，猶如明日你再不能嗅聞品味?！倍嗝锤腥朔胃难哉Z?；蛟S只需海倫，這些失掉身體某部分的人才有如此深的領會吧!正由于他們失掉了，所以才會加倍覺得它的可貴。人啊!為什么總要比及失掉才懊悔莫及呢!為什么總要如此貪心，很少愛惜咱們所具有的東西，卻巴望那些咱們所沒有的東西!或許，你總以為，天主賦予咱們這些夸姣的東西，乃至生命，都是天經(jīng)地義的。可你有沒有想過，當某一天，你具有的東西，乃至生命，都將失掉，你會是怎樣，懊悔沮喪，仍是妄自菲薄?假設是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就愛惜具有的也不要比及失掉時才懊悔。海倫·凱勒是一個巨大的女人。正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強不息，結業(yè)于哈佛大學的德克利夫?qū)W院，為殘疾人謀福，建起許多家慈善機構。她以舉動證明人是能夠打敗生命的應戰(zhàn)。她的終身充溢傳奇色彩，雖然身世不幸，但以一顆堅韌不拔的心，承受生命的應戰(zhàn)，以驚人的毅力面臨窘境，總算完成本身的價值，發(fā)明巨大的奇觀。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自在達觀的心。心靈是魂靈的主動脈。一旦封閉心靈，你的軀體便是一個失掉思維的空殼。翻開心靈的桎梏，尋求心性的獨立、自在吧!“忘我便是高興。因而我要把他人眼睛所看見的光亮當作我的太陽，他人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，他人嘴角的淺笑當作我的高興。”多么曠達的人生情緒!雖然她的命運比他人彎曲，但她沒有向命運垂頭。她打敗了困難，打敗了自我。因而達觀地面臨全部，英勇打敗困難，人生才會像海倫相同成功。當你讀完這些時，是否現(xiàn)已對最初的問題有了答案。海倫以實在、天然的筆觸再現(xiàn)了自己豐厚生動、實在而巨大的終身，勸誡咱們愛惜現(xiàn)在所具有的;達觀、剛強地面臨和打敗全部困難等深入的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的質(zhì)量，毅力、耐力等激烈的震懾著咱們，給蒙塵的心靈以洗刷。
《給了我許多啟示，獲益良多!每逢我遇到煩惱時，我就會想起海倫·凱勒，它是個盲聾啞人，但她相同堅持學習，取得學位。而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說拋棄。
假如給我三天光明讀后感【篇12】
每一個人的生命都是一朵花，但為什么不為他人開一朵絢麗的花呢?
曾讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感觸很深。
從小就生活在黑暗和無聲的世界里的海倫·凱勒性格孤僻，不善言談，更不愿與人交往。而就在這時，沙莉文老師的先改變了她的一生的命運。從與之交流，聯(lián)系口語到學習寫字，認識盲文，沙莉文老師傾注了自己的無限熱情和心血，她耐心教育，善良可親得像自己母親一般，終于海倫·凱勒變了，變得樂觀開朗，自信堅強，勇于向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。她的成功不僅是靠自己的努力，而且更重要的是沙莉文老師諄諄教導和循循善誘。
主人公海倫·凱勒是一位殘疾人，他被困在一個無聲，無語，無光明的世界里。讀著她的故事，我會忍不住問自己：“假如給我三天黑暗呢？”假如給我三天黑暗，也許我會自暴自棄，也許我會不再學習，也許我會不和任何人交往，甚至不再吃任何食物，把生活搞得一團糟。
而海倫卻沒有這樣，雖然她被禁錮在黑暗和寂靜之中，卻從來沒有放棄過。她耐心地接受沙莉文老師的教導，一天一天拼命通過自己的觸覺學習單詞，反反復復練習拼寫，當她第一次知道“water”就是水時，她終于開悟了，終于明白了各個單詞的含義，終于感受到了文字的奇妙。于是，她開始了如饑似渴的閱讀?？扇藗兂Ｕf“十聾九啞”，即聾又啞的海倫只能用手來感知別人舌頭和嘴唇的動作，這樣聽不到聲音，看不到口型的學習談何容易！可海倫硬是一遍又一遍的學習，終于奇跡般地學會了說話，學會了與人交流。當她清晰地叫出“爸爸媽媽”時，他的父母激動到流下了眼淚。就這樣，海倫憑著頑強的毅力學會了閱讀，書寫和計算等，并且樣樣優(yōu)秀，她還自學了大學所有課程，考入哈佛大學拉德克里夫?qū)W院，并以優(yōu)異的成績獲得了博士學位。
這是一般人無法企及。作為一個健康人，我總想我們應該比她做的更好?？墒?，我們卻常常會在失敗時自暴自棄，會在成功時驕傲自滿，會在希望破滅時唉聲嘆氣……而海倫呢，他總是在成功時勉勵自己繼續(xù)努力，在失敗時又始終抱著樂觀向上的思想。正是因為她的這種堅韌不拔的毅力使他獲得了成功，同時也獲得了人們的尊重，可見，海倫具有多么崇高的人格魅力??！
和海倫相比，我們是健康的我們每天幸福的生活著，真切的感知著，快樂的學習著，所以，我們?yōu)楹尾辉诤凶鲆慌杼炕?，在炎炎夏日做一棵綠樹遮陽，做一縷春天的風，做一股汩汩溪流呢?讓我們彼此手牽手，心連心，理解他人，幫助他人，做冬天的火，夏天的風，為他人開一朵絢麗的花!
擴展閱讀
《假如給我三天光明》讀后感實用
說到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了。作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，怎樣才能寫好自己的作文呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“《假如給我三天光明》讀后感實用”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假如給我三天光明》讀后感【篇1】
這個暑假我又讀了一遍《假如給我三天光明》(作者海倫.凱勒)，再一次被深深地感動了。
這本書是作者的自傳，記錄了她一生的曲折經(jīng)歷。海倫.凱勒不滿兩歲的時候生了一場大病，這場病最終導致她雙耳失聰、雙眼失明，從此生活在寂靜無聲的黑暗世界中。孤獨、憤怒、失望、焦慮，海倫經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦，但是她始終沒有放棄，在家庭教師莎莉文小姐的幫助和鼓勵下，海倫憑借超常的毅力和勇氣，克服種種困難，取得了健康人也難以取得的輝煌成績，她以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈佛大學，成為偉大的女作家，一生著書14部，除此以外，她還是成功的演說家和知識淵博的教育家。海倫.凱勒的事跡激勵了千千萬萬的殘疾人和健康人。
由海倫.凱勒我想到了自己，以前在學習、生活中遇到一些困難，其實這些困難與海倫.凱勒所經(jīng)歷的困難相比簡直是不值一提，但我總是很容易就逃避和放棄了，很少積極想辦法克服困難、解決問題。今后我要克服這個缺點，學習海倫.凱勒永不放棄的精神和克服困難的勇氣，爭取取得更優(yōu)異的成績。
《假如給我三天光明》讀后感【篇2】
我想，我們是幸福的，至少跟海倫來比較的話，就是如此。海倫·凱勒，一個獨特的生命個體，以其勇敢的方式震撼了世界；一個生活在黑暗中卻又給予人類帶來光明的女性；一個熬過了八十七年無光、聲、語的弱女子。難以想像，一個在看不見、聽不見、開不了口的世界中生活了數(shù)年的女子，她，是靠什么而生存下來的。難以想像，她，又是靠什么而從哈佛大學德克利夫?qū)W院畢業(yè)的。難以想像，她，到底是靠什么而處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她，是靠著戰(zhàn)勝命運的勇氣與心中燃燒的希望之光。
生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。海倫·凱勒她以與眾不同的精神特質(zhì)震撼著世界，震撼著每一個人的心靈。她的成功，是因為她精神遠遠超越了時空的限制，無論在什么樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎。絕大多數(shù)的人們，不也正是因為這些而生活的嗎？我是一個正常健康的人，但卻有心靈上的缺陷。考試時發(fā)覺自己總是沒有別人考得好?？晌覀兌际峭瑯右粋€老師，同樣一堂課，同樣的一雙耳朵和眼睛，但為什么總會有差距？我時常問自己，是不會嗎？不是，訂正時不用老師講都能做對。是不懂嗎？不是，瞄一眼就知道自己錯哪里了。
那又怎么會錯了呢？是心靈上盲聾啞了，總覺得自己會錯、考不好，所以考試總是很緊張，越緊張就越慌亂，一不留神一分飛了。為什么我不能像海倫·凱勒一樣有信心，不能像她一樣對一切困難發(fā)出吶喊，然后克服它呢？海倫·凱勒，是二十世紀的一朵奇葩，她用行動展現(xiàn)了不屈不撓的精神，更為我們譜寫了一首永不遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感【篇3】
假如給我三天光明講的是海倫。凱勒一生的自傳，她寫了自己的一生，使我知道了：人，必須活得堅強，有恒心，有毅力，不被困難所擊倒。海倫。凱勒也在給我做這個榜樣，我要向她學習。在1880年6月27日，小凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，她對一切都充滿了好奇，而且僅6個月大就能說好些單詞了。但是，不久海倫。凱勒因患了一場大病而成為了集盲、聾、啞于一生的殘疾人。
后來，安妮。莎莉文老師到來了，海倫。凱勒從此來到了一個新天地，莎莉文老師喚醒了海倫心靈的眼睛，領著海倫進入了一個知識殿堂。從此，海倫。凱勒在書的海洋里開始了寫作生涯。讀了這本小說，我認為生理上的殘缺不可怕，可怕的是心靈上的殘缺，那才是真正意義上殘疾。我懂得了，知識能夠喚醒心靈，使心靈有著對未來的希望，未來的憧憬是美好的。海倫。凱勒是讀書有障礙的人，但她的一生都在孜孜不倦的閱讀?？戳诉@本書也使我明白了羅斯福夫人說的話：人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。也使海倫。凱勒成為一個偉人。
馬克。吐溫曾經(jīng)說過：19世紀有兩個最杰出的人，一個是拿破侖，另一個是海倫。凱勒。拿破侖是靠他的武力征服世界，而海倫。凱勒則是靠手中的筆來做斗爭，她是一個自強不息的人。連像海倫。凱勒這樣的殘疾人都如此偉大，我們是不是應該珍惜眼下的幸福，更好的投入到學習中呢？
《假如給我三天光明》讀后感【篇4】
有一本書，它可以開啟你的心門，讓你在黑暗中觸摸到生命的陽光；有一本書，它可以陶冶你的情操，讓你在無助中感受到愛的真諦；有一本書，它可以磨礪你的心志，讓你在挫折面前永不言棄?！都偃缃o我三天光明》就是這樣一本書，一本不需要用太多的語言，但卻需要我用一生來詮釋的書。
書中主要講述了女主人公海倫.凱勒在她19個月的時候，因為一場重病，失去了視力和聽力，就連說話都很困難，但她沒有放棄，而是用驚人的毅力和樂觀的心態(tài)去面對困境，考上了劍橋女子中學，畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾
人造福的傳奇事跡。
看完這本書，心靈的悸動久久未能平靜，她書中的每一句話都在我的腦海中形成了回音。或許她的不幸讓我感到心酸，或許她的堅強與樂觀讓我感到震撼?！凹偃缃o我三天光明”，這是海倫的夢想，對于我們正常人來說是極其的平常與簡單，可對她而言卻成了一生的渴求與奢望。然盡管永遠都無法實現(xiàn)，但她始終都懷有希望，她希望發(fā)生奇跡，可以睜眼看三天。第一天，她會看身邊所有親人和朋友們的臉，并把他們牢牢地記??；第二天，她會看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天她會像正常人一樣去街上玩，去看看櫥窗里五顏六色的衣服，到孩子們玩耍的公園去散步，最重要的是跑去看一場熱鬧而有趣的電影。這三天的安排深深地觸動了我，讓我明白了人世間什么是愛，讓我認識到了大自然中處處是美妙，更讓我懂得生活中要學會去珍惜。
有句詩說得好：“花開堪折直須折，莫待花無空折枝?！比f事不要等到?jīng)]有的時候才知道它的價值。于是我也在假想：作為一名學生，假如只有三天的學習機會，我會怎么去安排這三天，或許那三天會讓我明白學習是多么的幸福，知識是多么的可貴；作為一個孩子，假如地球只剩三天的壽命，我又會如何去安排這三天，或許那三天會讓我明白生活是多么的美好，光陰是多么的短暫。
朋友們，讓我們把每一天當成自己的末日，讓我們盡情地去享受生命的價值。我相信，只要善待自己的每一天，向心靈深處的生命之光致敬，你就會真正看到，一個美的世界將在你面前展現(xiàn)。
《假如給我三天光明》讀后感【篇5】
寒假期間，我和媽媽共同讀了一本世界名著——《假如給我三天光明》。
這本書由三個部分組成，海倫從她的出生寫起，貫穿第一部分的是她成長故事的點點滴滴，一個不同于常人的成長歷程，給每一位讀者帶來強烈的心靈震撼。第二部分著重寫了海倫戰(zhàn)勝了自己、戰(zhàn)勝了困難，并且為社會尤其是為盲人作出了杰出的貢獻。第三部分海倫以她火熱的激情和豐富的想象寫下了引人入勝而又感人至深的《假如給我三天光明》。我相信，每一個身體健全的人讀了之后，都會在心靈上產(chǎn)生巨大的震動；每一個殘疾人聽了之后，都會從中汲取到無窮的力量。
一個聽不見，看不到的人——海倫。凱勒。向往著光明，向往著希望。雖然三天時間很短，但對她來說已經(jīng)十分的滿足了。這個偉大的女性，在一次高燒后失去了光明。她聽不見，看不著，連說話也很困難。正如一只失去翅膀的鳥兒，已經(jīng)沒有了活下去的理由，但堅強的她在死亡懸崖邊回過了頭。最終，她在莎莉文老師的幫助下，一舉成名。
她站在了世界最明亮的.地方。
作為一名正常人，我實在佩服海倫。正常人能做到的事，她做到了；正常人做不到的事，她也能做到。我不禁被她那頑強不息的精神感動。我佩服她，是因為她寫出了這么多令人驚羨的書；我佩服她，更是因為她努力克服身體缺陷，創(chuàng)下一個又一個今人的奇跡：她順利的讀完了劍橋中學，修完了初級希臘文和高級拉丁文、英語、法語、初級、高級德語的課程，還通過了物理、代數(shù)、幾何、天文、希臘史、羅馬史的考試。最后以優(yōu)異的成績進入哈佛大學。試問，對于一個只能在凸字版的書籍上閱讀、只能在輔導老師的幫助下閱讀考題的盲人，做到這些難道不偉大嗎？
《假如給我三天光明》使我流下了淚水，可我從海倫身上得到的是一種力量！頑強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、從艱難中進取。我不知怎樣用語言去描述，但我知道這是一個人為實現(xiàn)一個在別人眼中不可能達成的目標的力量。就如馬克。吐溫說的一樣：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒?！笔堑?，她已經(jīng)從一個嬌縱的小姑娘成長為一個偉大的人，而這本書就講述了這個偉大的故事。
書中海倫有這樣一段話：失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用于其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧！不過，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。
她是如此向往光明，然而命運給了她一個黑暗的世界。但她仍堅持不懈，做出了正常人都無法做到的奇跡。讀著她的自傳，我想到了我自己，還想到了我身邊的人們。我作為一名感官良好的正常人，每天都想著做自己的事情?？僧斘易x完這本書后，我的內(nèi)心感到深深的愧疚。我除了身體健康之外哪里都比不上海倫。我既怕困難，做事又沒有毅力，總是三分鐘熱度。別的人呢？大多也同我一樣，懼怕困難，不敢與其斗爭。有些人身體健康，但連中學都畢業(yè)不了。我相信，那些人看了這本書之后，也許也和我一樣后悔莫及。
《假如給我三天光明》實在是一本好書，它能振奮人心，它能讓人越發(fā)越覺得要珍惜生活中的美好瞬間，要懂得滿足，學會生活。雖然這本書使我流了太多淚水，但我還是愛看。
如果每一個人都能走進海倫的世界，感受那一份沒有太陽的生活的話。我們或許能體會到我們一生都不會感悟到的人生。
家長評價：海倫。凱勒的事跡曾感動和激勵了無數(shù)的人們。不幸的海倫用她對生命的執(zhí)著與熱愛奏響了一曲生命的贊歌，贊美海倫即是贊美生命。她雖然是盲人，但她的心靈是閃亮的，充滿了熱情的力量。人人都應該向她學習，熱愛生命，珍惜生命，永遠保持著一顆沸騰的心。
《假如給我三天光明》讀后感【篇6】
夢中的祖國，那么神奇，那么令人向往，以致于我為之深深迷醉。夢，雖然很遙遠，卻又那么令人留戀。追夢，讓夢中中國成為現(xiàn)實，讓理想之樹長青。種子懷著對春天的渴求，沖破泥土的禁錮，迎來春風的輕快；蝴蝶懷著對世界的夢想，沖破繭蛹的封閉，迎來鮮花的芬芳。在通往夢想的道路上或許有荊棘坎坷，但是只要努力奮斗，才會有成功的希望。我堅定的邁著自己的腳步。有人曾對我說：“那只不過是一個夢......”人生百年如白駒過隙，庸碌一世不會擁有真正的幸福；如果沒有一個能使自己為之奮斗的夢想，人生將是多么暗淡無光。海倫·凱勒，雙目失明，雙耳失聰，她祈望擁有三天的光明去感受這個世界。
她想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。面對命運的戲弄，海倫·凱勒并不甘心被阻撓，她奮力拼搏，她挑戰(zhàn)了生命的極限，找到了自己的光明，盡管一路走來盡是千辛萬苦。堅定自己的夢想，然后堅定不移的為之奮斗，相信自己，也相信明天，含有夢想的心靈，終究有花開。夢想，是生命的支點，努力是堅韌的杠桿，堅定自己的夢想然后用拼搏用努力演繹屬于自己的最絢麗的人生。從今天起，面朝大海，春暖花開。
《假如給我三天光明》讀后感【篇7】
當我讀完《假如給我三天光明》這本書珍貴的每一頁時，我的心中是洶涌澎湃的，可也是惆悵萬千的，它帶給我的是驚喜，也是感動，但更多的是一種強大的精神力量。良久，我沉思著……
這本書的作者是美國作家海倫·凱勒，主要講述了主人公海倫·凱勒在出生后大概19個月時，因一場突如其來的疾病而導致雙目失明，雙耳失聰，從此小海倫變得暴躁任性。直到七歲，在充滿愛心與耐心、年僅20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，海倫走出了黑暗與孤寂，感受到了大自然的魅力和語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此海倫便求知若渴，她憑借著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了在哈佛大學四年的大學生活，之后走遍世界各個角落為盲人演講。海倫·凱勒最后成為了人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
初讀這本書時，我對海倫·凱勒僅僅是同情與憐憫，但讀完這本書后，我被海倫堅持不懈的毅力和勤奮好學的精神所震撼。
可想而知，海倫的這一生是多么的不易，但她從未抱怨過命運的不公，反而對生活充滿了希望。而我們呢，我們是不是就因為一點小困難就怨這怨那？甚至有人想過要放棄退縮？但你們可知，海倫為正確的講出每一句話，只能靠觸覺領會老師喉嚨的顫動，常常弄得筋疲力盡，可她還是對生活充滿了希望；她為了學會課本上的知識，只能靠別人把字一個一個的拼在她的手掌心上……但海倫從來沒有屈服過，而是在尋找另一種心靈的光明。她的世界永遠只是一片漆黑，但她有一顆比星星還閃亮的心靈，她的心靈里充滿了對生活的渴望，對未來的憧憬。我想，作為新時代的少年兒童，我們渴望的是獲得知識，那么，在獲得知識和本領的路途上付出些代價又算得了什么呢？再聯(lián)想到自己，我感覺萬分慚愧，為自己曾經(jīng)嫌天天練琴累而不想學習鋼琴感到慚愧，為自己抱怨數(shù)學成績下降而不愿意多做些習題感到慚愧，為自己英語口語不標準卻不愿意多聽多讀感到慚愧。我暗自下定決心，在以后的學習和生活中，我一定要不怕困難，努力學習，掌握各項本領，做一個優(yōu)秀的少先隊員。
海倫的精神，讓我們生活中無數(shù)個面對困難想過退縮的人，又點亮了心靈深處的那一盞明亮的燈，繼續(xù)頑強地前行。而海倫也讓我知道：盡管是在無盡的黑暗世界里，睜開心靈的眼睛，我們都可以擁有一顆光明的心。
《假如給我三天光明》讀后感【篇8】
高爾基說：“書，是人類行進的階梯”，在《假設給我三天光亮》這本書里，找到了剛強不屈應戰(zhàn)生命極限的勇氣。
1880年6月27日，是主人公海倫的生日，十九個月大的時分因病被證實為盲、聾、啞。但她并沒有為此而潰散，她仍舊日子得很高興，成功學完大學的全部課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。
她小時分比較狡猾，有一次，她趁母親去儲藏室，悄然把門鎖上，母親關了多久，她就樂了多久，那時分母親被她關了三個多小時。雖然她有時狡猾，但也對日子十分的達觀，要是我在她這樣的情況下，哪會有心思去玩這種游戲？哪還有心思笑？或許天天只能孤寂地坐著長吁短嘆，全部也只能依托他人來完結，不知道太陽何時升起，也不知道身邊人的交游，整天籠罩在漆黑之中過著毫無含義的日子。
她又聾又啞又盲，靠的滿是她的手，她的那雙手簡直替代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈敏的手，和聰明的腦筋，終究成為了作家。而咱們這些健康的學生應該比她更盡力，一個瞎子都能上劍橋，咱們就更應該加把勁。她一向十分勤勉，她是啞巴，但后來卻學會了說話，她正式開端說話時是在1890年春天，校長富勒小姐發(fā)音的時分，讓海倫把手指悄悄放在她的臉上，讓她仿照，通過不斷盡力總算學會了說話。她有著“他人行，我也必定行”的理念，她深信“他人能學會的說話我也必定能”！而我，想著都感覺羞愧，在數(shù)學方面常?？疾涣烁叻郑鲜怯捎诖笠舛鴣G分，所以就用“我不喜愛”來敷衍、躲避，要是海倫也像我這樣，那她終身將一事無成。
讀了這本書，我感悟到了“咱們要學會剛強、達觀、盡力，要像海倫相同，長大干個大工作”。
讀了《假設給我三天光亮》有感_550字
文學名著是人類文明與才智的結晶，是每個人終身不容錯失的魂靈驛站。美國作家海倫˙凱勒妙筆之下的《假設給我三天光亮》作為國際十大名著之一，在我損失自傲之時似一位知己姐姐協(xié)助我重拾決心。書里全部的一字一句都銘刻在我的心田上，永駐在我心中。
海倫˙凱勒是個自小殘疾的聾啞人，她的終身只具有過十九個月的光亮與聲響。但是，全部的困難與波折都無法阻撓她尋求愿望的腳步，她通過自己的不懈盡力，不懈斗爭，總算沖破了命運的捆綁打敗困難，破繭成蝶，成為了一個震懾年代的巨大女人。其文學作品影響了一代又一代人的生長。
海倫˙凱勒所失掉的是光亮與聲響，但她所具有的是超乎常人的剛強毅力與迎難而上、永不拋棄的可貴精力。我是一個懼怕困難的小學生。三年級時，媽媽將我送去學圍棋，可聽天由命的我一旦被組織和高手對弈就想盡全部辦法來躲避，乃至是編造謊言。一年過去了，終究，我仍是挑選了拋棄。
現(xiàn)在，認識了海倫的我回想起這件事，忍不住感慨萬千。海倫是個雙目失明、雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩巳?，但她仍是剛強的面臨了日子。她那軟弱的表面下卻蘊藏著一個對困難臨危不懼的強壯心靈。而我是個具有健康體魄的正常人，卻懼怕困難，容易言棄。在我身上，更多的是獨生子女的缺陷：怕苦、怕累、固執(zhí)、軟弱。面臨著封面上海倫的笑臉，我感到羞愧，感到悔恨！登時，腦海里蹦出一個想法——我立志要向海倫學習！
書被讀完了，我戀戀不舍得離開了海倫的國際。閉上眼，將書捧在心間，我感到一種心靈的震懾！《假設給我三天光亮》它通過了年月的洗禮，閱歷了兩百多年文明的烘托與沉積，讓我深化觸摸了一個震懾年代的魂靈，必將使我獲益終身。
最新假如給我三天光明讀后感通用
對于書寫讀后感，你知道可以從哪些角度出發(fā)嗎？讀后感書名是一部讓人非常感動的作品，他的作者{作者人名}令人尊敬。?深入閱讀，留下深刻的印象，寫出精彩的讀后感，編輯精心篩選的這篇文章名為“假如給我三天光明讀后感”，歡迎持續(xù)關注我們的更新并收藏我們的網(wǎng)站您將獲得最新資訊！
假如給我三天光明讀后感 篇1
讀了《假如給我三天光明》這本書，我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學到了很多，使我找到了堅強不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。
十九個月大的海倫因病被證實為盲、聾、啞。但她沒有崩潰。她仍然快樂地生活著，成功地完成了大學的所有課程，成為了一名作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。
她小時候比較調(diào)皮，有一次，她趁母親去儲藏室，悄悄把門鎖上，母親關了多久，她就樂了多久，那時候母親被她關了三個多小時。盡管她有時調(diào)皮，但也對生活非常的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會有心思去玩這種游戲？哪還有心思笑？
也許我們每天只能孤獨地坐著嘆息，我們只能依靠別人來完成一切。我們不知道太陽什么時候升起，也不知道周圍的人。我們整天在黑暗中過著毫無意義的生活。
她又聾，又啞，又瞎，靠的是她的手，幾乎取代了她的眼睛和嘴巴。憑借靈活的雙手和聰明的頭腦，她終于成為一名作家。我們健康的學生應該比她更努力。如果盲人能去劍橋，我們應該更加努力。她一直很勤奮，她是啞巴，但后來她學會了說話。1890年春天，當校長富勒小姐正式開始講話時，她請海倫把手指輕輕地放在臉上，讓她模仿。經(jīng)過不斷的努力，她終于學會了說話。
她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅信“別人能學會的說話我也一定能”！而我，想著都感覺慚愧，在數(shù)學方面經(jīng)?？疾涣烁叻?，老是因為粗心而丟分，所以就用“我不喜歡”來應付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。
讀了這本書，我感悟到了“我們要學會堅強、樂觀、努力，要像海倫一樣，長大干個大事業(yè)”。
假如給我三天光明讀后感 篇2
讀完《假如給我三天光明》這本書，我十分感動，可憐的小海倫在出生19個月后就失去了視覺和聽覺，她是多么可憐啊，幸好，她生命中走進了一位名叫安妮.莎莉文的家教老師，莎莉文老師為她生命打開了一扇窗，使她能夠接觸到外面廣闊的世界。我最喜歡第五章-如果你給我三天光明的最后一章-第三天。
最后一天的曙光，我再次迎接黎明，我從我的家出發(fā)，在弗雷斯特長島的小而安靜的郊區(qū)。這里，大家生活的都非常幸福，是城里勞動人民安謐的棲息地。從第五大道到公園大道，再到平民石窟，再到孩子們玩耍的公園，我睜大了眼睛，看到了幸福和痛苦的全貌，這樣我就能深入調(diào)查，更多地了解人們的公作和生活。
我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。
如果我們都能微笑著面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，用友好熱情的態(tài)度對待他人，那么我們的生活應該是多么幸福！(陳鑫然)
假如給我三天光明讀后感 篇3
這段時間，我讀了美國盲聾女作家海倫 凱勒的自傳《假如給我三天光明》一書，這是一篇散文小說。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡我們這些身體健全的人應珍惜生命，珍惜身邊所擁有的一切。
海倫 的第一天是奉獻給有生命和無生命的朋友：看所有朋友的臉，看小狗，看自己的房間，物品以及去森林遠足等。我總結了海倫的 第一天可以用"感恩”兩個字來概括；試想我們現(xiàn)在的小孩五官健全，飯來張口，衣來伸手，有時還比較自己的父母誰家錢多，有的人甚至還抱怨怎么沒有給我大房子住，怎么不帶我去旅游。而海倫的第一天是感恩。她樂觀向上，他的精神支柱就是家人，老師，朋友。她要用眼睛把他們永遠記在心中。
海倫的第二天迎接黎明，參觀博物館，藝術館以及看電影戲劇，通過藝術來搜尋人類的靈魂。我的內(nèi)心深深感受到海倫的“狂熱求知欲”。這再次與我們健全的人形成先明的對比。我們現(xiàn)代學生，有多少人是“我要學習"呢，我認為絕大多數(shù)是"父母要我學”的被動求知。
海倫的第三天是：迎接黎明，從家鄉(xiāng)到城市參觀一遍。我認為海倫的第三天是“享受生活，感受生活的樂趣”。正如她對明眼人的忠告：”善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難?！?/p>
讀了《假如給我三天光明》這本書后，我的心久久不能平靜，我們要向海倫學習，用一顆不屈不撓的心去學習文化知識，去創(chuàng)造奇跡，爭做祖國偉大復興的接班人。
假如給我三天光明讀后感 篇4
暑假里，我如饑似渴地讀完《假如給我三天光明》這本書海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。
該書介紹了美國盲、聾、啞女學者、教育家海倫·凱勒的生平故事。海倫一歲多就因病失去了視力和聽力，這是普通人難以想象和承受的痛苦。但是海倫并沒有屈服于命運的不公平對待。她回到這個世界上的是她慷慨無私的愛。
在蘇莉文老師的幫助下，海倫學會了手語與人交流，并逐漸打開了一扇通向世界的窗戶。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力著。為了了解美麗的世界，她學會了許多語言和文字；為了更直接地與人交流，他克服了聽力障礙，學會了說話。
她不僅學會了讀、寫、說，而且以驚人的毅力完成了在拉德克利夫?qū)W院的四年學習。她成為一位精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。
一個盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱奇。如果海倫屈服于她的不幸，她將成為一個貧窮和無知的寄生蟲。但她沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力和不屈不撓的精神，完成了人生的道路，成為一個博學而受人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：
海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：
如果你的眼睛明天會失明，你今天會看到什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
美國著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒；如果說，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。海倫凱勒，是一個生活中的勇士，一個拒絕向命運低頭的光明使者，決心驅(qū)散生活中的黑暗。
我看完此書，深刻地認識到：只有嘗試過，才會懂得自己該選擇什么；只有奮斗過，才會知道自己該放棄什么。比別人多一點努力，你就會多一份成績；比別人多一點志氣，你就會多一份出息；比別人多一點堅持，你就會奪取勝利；比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡。
這幾天，我經(jīng)常思考一個問題：如何度過一生？人生的價值何在？我認為海倫凱勒不屈不撓的生活給了我們一個很好的答案，她的生活是我們應該走的路。
作為一名教師，我想把海倫凱勒的故事講給我的每一個學生聽，這樣孩子們從小就應該自信、獨立、自強。一個聾啞人上能取得如此輝煌的成績。
我們作為四肢發(fā)達的健康人，為什莫做不到呢？我們?nèi)鄙俚恼呛?凱勒那種勇往直前，不屈不撓的精神。
如果不愿意吃苦受累，光想著安逸享受，將會碌碌無為，一事無成，到頭來，自到世上走一遭。我要鼓勵孩子們努力學習，不要向困難低頭，要珍惜美好時光，要創(chuàng)造幸福生活，不必回頭看，當一天和尚敲鐘。
它還著重于沙利文先生的耐心教育，以幫助海倫凱勒。海倫.
凱勒取得輝煌了成就，沙利文老師功不可沒。沙利文先生把他的一生都獻給了他的學生海倫·凱勒。
沙利文老師也教給了我們做老師的方法，要有愛心，耐心和恒心，才能培養(yǎng)出出色的學生。
從今天開始，我要全身心的投入到我的工作和學習中，做孩子們的好老師，做好他們?nèi)松砺飞系念I路人。
假如給我三天光明讀后感 篇5
今年暑假，媽媽在新華書店買了許多書給我看，有《假如給我三天光明》、《有好詞好句好段》、《作文大全》等等。其中，我最喜歡看的就是這本海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》這本書講的是海倫·凱勒這個生活在盲聾啞里的人的悲慘遭遇和生少。這本書表達了作者海倫·凱勒對光明的向往，對世界求知的欲望，主我不禁就沉醉在她對命運的抗爭中了。這本書的最后一章寫到了作者有視覺的三天的安排：第一天，她準備看人，看安妮·沙莉文老師；第二天，她將了解歷史；第三天，她將與人們一樣度過平凡的一天。
讀完了這本書，我不禁感嘆海倫·凱勒對待命運的堅強和安妮·沙莉文老師對海倫·凱勒的精心和關心，以至自己的眼睛因用眼過度而視力漸漸下降，最后導致雙目失明。
海倫·凱勒真是一個不屈不撓熱愛學習的人。海倫凱勒沒有因為命運的不公而傷心，她強烈的學習欲望促使著她學習、學習、再學習，最后成為一名作家，被美時代周刊評選為二十世紀十大英雄偶像之一。海倫·凱勒這種不屈不撓的精神是值得我們學習的，她也是我們的好榜樣。只要我們像海倫·凱勒那樣正確地面對命運，不向命運低頭，而敢于面對逆境，就一定會有所成就的。
假如給我三天光明讀后感 篇6
在暑假里，我讀了《假如給我三天光明》。這本書是海倫·凱勒寫的，她是一個盲聾啞人。這本書寫的內(nèi)容是海倫·凱勒的一生經(jīng)歷。
海倫兩歲時生了一場大病，那場病奪去了她的視覺和聽力，使她陷入黑暗陰影中，變成了一個小暴君——大家有一點不明白她的意思，她就會跺腳，因此常常踩到人。后來，安妮·莎莉文老師幫助海倫努力學習，克服了許多困難，教她盲文，打開了她的心扉，使她成為世界上的偉人。海倫說：
“雖然我的身體是不自由的，但我的心是自由的?！彼蒙娜苛α刻幪幈甲撸ㄆ鹆艘患壹掖壬茩C構，為殘疾人造福。海倫接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱世界，用驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了生活的光明面，最后把她充滿愛的雙手伸向了全世界。
讀了《假如給我三天光明》后，我的感想是：我要向海倫學習樂觀開朗、堅強不屈。我在平時是個“拖拉機”，兩點二十開始寫的作文，到五點都沒有寫好，問題不僅在慢，還在懶。
所以我決定，今后要做一個勤奮的、迅速的榮力同學。
這本書對我的教育意義重大，尤其告訴我要珍惜時間，努力學習，一天天進步。
[薦]假如給我三天光明讀后感范文通用
優(yōu)秀的書籍是我們的精神糧食，作品這本書值得我們反復去讀。大家寫讀后感時，不需要面面俱到，抓住一點自由發(fā)揮即可?；蛟S你需要"假如給我三天光明讀后感范文"這樣的內(nèi)容，相信能對大家有所幫助！
假如給我三天光明讀后感范文 篇1
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識就是海倫的心靈之眼、靈魂之耳，知識鑄就了19世紀不朽的奇葩—海倫凱勒。
海倫是不幸的，也是幸運的。在她19個月失去了視力和聽力后，被隔絕在黑暗、無聲的世界里的她變得暴躁、無禮。我惋惜，一個可愛的女孩卻遭到了這樣的不幸，上帝眷顧了其他孩子，卻毀了海倫。而在她六歲時，莎莉文老師走進了她的生活，從此用知識開啟了海倫的心靈之窗。
應該說，如果沒有莎莉文老師給予的知識，海倫會像一頭蠻橫的野獸，無藥可救。而知識就像賦予海倫的一把鑰匙，打開她不平凡的人生。我頓時感嘆，知識的偉大，與海倫求知若渴的努力。她在第一次接觸了“DOLL”娃娃這個單詞后，強烈的好奇心使她對知識的興趣越來越深，經(jīng)過莎莉文老師的培育，海倫在兩星期竟學會了100多個單詞，并能組句！我驚奇于知識的魄力，一個本是無禮的聾盲女孩變得乖巧禮貌。正憑著知識，海倫一步步攀上人生的頂峰！
我不禁哼起一首歌：“你是我的眼，帶我領略浩瀚的書?！?/p>
那么，海倫的眼睛是什么？
觸覺？更是她不放棄、勇于追求的精神。
噢，我再一次驚嘆。
憑著觸覺，憑著常人無法理解的堅韌，海倫不僅看見了大自然，閱讀了數(shù)本名著，念完了哈佛大學，更成為世人稱贊的名人……為此我被深深地打動，更為之而震撼！
我想：在這個世界上，為什么只有聾人珍惜失而復得的聽覺？只有盲人珍惜重見天日的幸福？我呢，一個健全人，去珍惜并充實了自己生活的每一天了嗎？
李泠奕用知識充實了自己得到了一疊榮譽證書和獎狀；湯蕊璘努力換來了家長、老師的嘖嘖稱贊與欣賞、信任；諶志存數(shù)張卷子上的一片紅勾……
我呢？我再一次問自己。
我這十一年來的生活上還剩余著一片空白。我沒有足夠地用知識充實自己，也沒有不懈的努力來換取獎狀、證書、夸獎、信任、快樂、父母的自豪……我很慚愧，我的條件高于海倫之上，而我卻沒好好努力，而我通過海倫的故事，也真正懂得了努力學知識，我也會用知識是我的未來一片光明！
海倫·凱勒用她幸福而艱難的一生詮釋了生命的真諦，給世人留下了一曲永遠難忘的生命之歌。
海倫說：“我努力求取知識的目的在于為人類社會多做一點貢獻?！?/p>
我想，我要成為一個健全的海倫·凱勒。
假如給我三天光明讀后感范文 篇2
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，她生于亞拉巴馬州北部的土斯坎比亞，是一位盲聾女作家，她憑借堅強的意志考入哈佛大學，成為世界上第一位完成大學教育的盲聾人。她寫的書籍還有：《奇跡締造者》、《我的生活》、《我的老師》、《我黑暗中的光明》、《石墻之歌》、《樂觀》、《走出黑暗》。
《假如給我三天光明》所講的是海倫凱勒的人生故事：在她兩歲時，一場大病擊垮了她的身體，使她喪失了視覺與聽覺，讓她活在一片黑暗當中。假如給海倫凱勒三天光明，讓她重新看到世界，她會干什么呢?第一天她會看看她的親人、朋友和老師還有她那溫暖的家。第二天，她會看看地球居民的歷史，參觀紐約自然博物館，還會到大都會藝術博物館觀看藝術品。第三天，她會觀看世界上的宏偉建筑和人們的快樂生活。
在這本書中，我最喜歡的就是海倫凱勒的老師沙利文小姐了，因為她不會因海倫凱勒是殘疾人而歧視她，放棄對她的教育，而是更細心、耐心的教導她，讓她受到更良好的教育，有比別人更好的學習成績。
讀完這本書后，我感觸很深，我懂得了應該珍惜現(xiàn)在擁有的健康幸福的生活，關心愛護周圍的朋友和親人。
假如給我三天光明讀后感范文 篇3
最近，我讀完了一本書，書中的主人公真讓我敬佩！
她是一個可憐的小女孩。從小雙目失明，兩耳失聰，看不到春天美麗的花朵，聽不到鳥啼蟲鳴，無法感知世界是這么新奇、有趣和美妙。她的童年雖然和別人不一樣，但是她卻以自己的方式感受、體會著童年的快樂。
她也是一個堅強的小女孩。她雖然不能像其他人一樣學習、做事，但是她沒有被打倒。憑著自己的智慧，考取了哈佛大學，創(chuàng)作了14部著作，還掌握了英、德、法、拉丁、希臘五種文字，成為了一名女作家和教育家。她覺得，知識取代一切，不管你遇到了什么困難，懂知識就一定可以成為一名成功的人！
她就是海倫·凱勒——一個度過了生命的88個春夏秋冬，實際上，有87年她都在無光、無聲和無語的境界中度過的。但她卻在美國的各地和世界任何地方為盲人學校募集基金，還被美國《時代周刊》評選為十大英雄偶像呢！
海倫·凱勒之所以那么出名，就是因為有安妮？莎莉文老師這位知識的傳授者。莎莉文老師的教育方法跟別的老師截然不同。她讓海倫融入到自然中去，自己探索大自然的樂趣，從中發(fā)現(xiàn)道理、知識。等海倫長大后，莎莉文老師還讓海倫去參加演出和演講，還次次陪同。
讀完了這本書，我明白了一個道理：無論遇到了什么困難，擋住了你前進的去路。但千萬不要灰心，我們要向海倫·凱勒一樣，克服困難，勇往直前，這樣才能成為像海倫·凱勒一樣的真正的成功人士！
快快和我一起閱讀吧，這本書的名字叫《假如給我三天光明》！
假如給我三天光明讀后感范文 篇4
世界上有許多偉大的人值得我們學習，海倫·凱勒就是其中的一位。
我們生活在一個美好的世界里，這里有山有水，有草有花，世界就像一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們的面前。在這里，有那流水的“嘩嘩”聲，有那樹葉落下的“沙沙”聲，有那狂風怒吼時的“呼呼”聲……我們用眼睛、耳朵去感受著世界之美。
不知大家有沒有想過，如果你像海倫·凱勒一樣，突然有一天失去了聽覺、視覺和說話的能力，你會怎么辦?是靠手、腳摸索著去找爸爸媽媽，然后撞到了墻倒在地上哇哇大哭嗎?我相信90%的人都會這樣做。在我們看來，變成一個盲、聾、啞人是一件極為可怕的事，而海倫·凱勒卻用實際行動證明了自己雖然和別人“不一樣”，但是也可以過上正常人的生活。
對于海倫·凱勒來說，出生后的19個月是她一生中最最開心、自由的時光了，但是美好的生活是很短暫的。當她得知自己成了殘疾人后，便開始發(fā)狂，但漸漸地，她意識到這是無法改變的事實!于是，她開始變得刁蠻任性起來，直到她與書本的相遇，使她打開了學習的大門。從此，她便愛上了書本。自從讀了書以后，她變得文靜起來，脾氣也沒那么暴躁了。父母見她如此熱愛學習，便給她請了一個私人家教。
安妮·莎莉文老師的到來，讓海倫·凱勒對人生燃起了新的希望，她坦然決定了：既然自己不能像正常人一樣的生活，只有拼命的努力，總有一天，我會過上像他們那樣正常的生活。于是，她開始奮起直追，老師教她說話，可是她發(fā)不準音，怎么也說不出來。但是經(jīng)過了反復刻苦練習，海倫·凱勒終于說出了第一個單詞。當時的喜悅是任何東西都無法替代的。
后來，海倫·凱勒還學會了一些其他國家的語言，并且順利進入了帕金斯盲人學校。交到了許多新朋友，又重新找到了自己存在的意義。她也創(chuàng)作了許多屬于自己的文學作品。各大媒體、新聞、報紙都刊登了她奇跡般的人生。
海倫·凱勒用她坎坷的一生和頑強拼搏的精神告訴我們，要學會珍惜生活，珍惜眼前的美好，把每一天都當做最后一天來過，在我們美好的世界里，以夢為馬，莫負韶華，奮斗吧，少年們!
假如給我三天光明讀后感范文 篇5
星期六的時候，我表姐來到了我們家，爸爸說，要帶我們?nèi)ベ彆行目磿?，我看見了一本叫《假如給我三天光明》，我覺得應該很好看，就買回家了。
書中記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生，海倫一歲半就因病喪失了視力和聽力，而他并沒有向命運屈服，在老師的教育幫助下她戰(zhàn)勝了疾病，學會了講話，用手指聽話，用頑強的毅力掌握了五種文字。14歲的時候，她以優(yōu)等生的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利女子學院，此后，她把精力投入為世界盲聾的事業(yè)中。他以驚人的毅力、頑強拼搏的精神，走完了人生的道路，同時為人類作出了巨大的貢獻，成為一個令人尊重、知識廣博的人。
一個人能不能取得成就不再與條件的好壞，而是在于有沒有奮斗的精神，平時，有人總以條件差、困難多作為沒有取得成就的借口，但和海倫相比，這些困難是多么微不足道啊！
人因該如何對待人生？人生的價值何在？海倫·凱勒光輝的一生，給我們作出了響亮地回答。她的生活道路是我們應該走的。
假如給我三天光明讀后感范文 篇6
安全知識,我喜歡的風味食品,給老師的一封信,我的理小假如給我三天光明讀后感越
漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個通紅的光輪。假如給我三天光明讀后感越
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著?？此昙o不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。,給孔子的一封信,草船借箭縮
月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快?。〈蜷_相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的'皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
