簡(jiǎn)筆畫教案

簡(jiǎn)筆畫教案通用。

通過本文讓我們一起來探究“簡(jiǎn)筆畫教案”，下面的內(nèi)容僅供參考?xì)g迎大家閱讀。每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，沒有寫的老師就需要抓緊完成了。?教案課件會(huì)對(duì)老師在課堂上的表現(xiàn)產(chǎn)生非常大的影響。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：觀察馬路上路面、汽車及周邊景物，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的重要意義。通過大膽表現(xiàn)出大街上繁忙的交通情景，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、造型能力，

過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)馬路、汽車是重要的交通形式，能抓住道路形狀和不同種類的汽車的特征，能描繪出大街的繁忙之感，提高觀察、感受 記憶能力；提高繪畫表現(xiàn)力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：建立交通規(guī)范的認(rèn)識(shí)，能自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的公共意識(shí)和交通行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)興趣和欲望，運(yùn)用組合排列的形式，大膽表現(xiàn)各種造型、方向的車輛，畫出繁忙的感受。

教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從觀察入手，突破純平面的繪畫形式，采用多種造型手段。 大膽把大街上繁忙的交通景象表現(xiàn)出來。

教學(xué)策略：

大街上繁忙的交通景象已經(jīng)成為現(xiàn)代都市生活的一個(gè)標(biāo)志性畫面。 道路上 車水馬龍、川流不息的情景已是孩子們熟悉的生活畫面。讓學(xué)生學(xué)習(xí)本課，既可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)馬路、汽車是重要的交通形式，又可以培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。本課以調(diào)動(dòng)學(xué)生的這種生活經(jīng)驗(yàn)，從觀察入手，大膽把大街上繁忙的交通景象表現(xiàn)出來作為教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞 繁忙 這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)展開創(chuàng)作思維， 加深學(xué)生的生活體驗(yàn)， 感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。這節(jié)課中，我利用欣賞感知，視頻吸引學(xué)生的視覺、聽 覺，深化大街上車多人多，交通繁忙的特點(diǎn)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，采取了先說生活體驗(yàn)后提學(xué)習(xí)要求的方式，輔以兩幅相應(yīng)的圖片，讓學(xué)生們?cè)O(shè) 身處地進(jìn)入創(chuàng)作情境。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣和積極性，同時(shí)在活動(dòng)中充分體現(xiàn)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在小組合作探索的活動(dòng)中，通過互相幫助、引導(dǎo)、啟迪，較好的培養(yǎng)了學(xué)生如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的方法和意識(shí)。在實(shí)施自主性學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生在課堂活動(dòng)過程中注重知識(shí)的生成、發(fā)展與變化。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇2

表情豐富的臉（一）

?教材思路：

本課為造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生熟悉的題材，有很大的創(chuàng)作空間。人類（動(dòng)物）的豐富表情給予學(xué)生無限的創(chuàng)作素材，在初步觀察的基礎(chǔ)上，嘗試用各種方法來表現(xiàn)表情豐富的臉，體驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的特征。

?課時(shí)：1~2課時(shí)

?教學(xué)目標(biāo)：

1、 初步觀察人的各種表情，了解喜、怒、哀、樂不同的表情。

2、 引導(dǎo)學(xué)生抓住表情的特征，并用各種方法表現(xiàn)。

3、 激發(fā)學(xué)生對(duì)人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感。

?教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：抓住不同表情的主要特征。

教學(xué)難點(diǎn)：選擇不同材料和方法表現(xiàn)各種表情。

?教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：成語卡片、不同表情的圖片。

學(xué)生：各種表現(xiàn)工具。

?教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

1、游戲：心有靈犀

（1）、教師出示一個(gè)寫有表情的成語，如：捧腹大笑，請(qǐng)一位同學(xué)做表情，讓全班同學(xué)猜成語，或者請(qǐng)全班同學(xué)做表情，他來猜。

（2）、小組互猜。

（3）、同座位的兩位同學(xué)出成語互猜。

2、教師總結(jié)并書寫板書。

3、欣賞小品中有關(guān)趙本山、鞏漢林表情豐富的臉，觀察他們臉部表情的千變?nèi)f化。

4、看誰的演技高：對(duì)著鏡子做出各種表情，或哭、或笑、或悲、或喜等等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同的表情變化?？纯茨樕系募∪狻⑽骞俚淖兓透鞣N表情的關(guān)系。

（二）新授

1、賞中國(guó)各帶雕塑作品中人物的表情。

（1）、教師出示《說唱傭》圖片，請(qǐng)同學(xué)猜猜他們是在干什么？

（2）、教師簡(jiǎn)單介紹：四川地區(qū)的漢傭獨(dú)具特色，內(nèi)容豐富，在出土的許多傭中，最著名的就是《說唱傭》。他們席地而坐，頭部裹著頭巾，前額布滿皺紋，左臂環(huán)抱一個(gè)圓鼓，右手高揚(yáng)鼓捶。

2、欣賞課本中用不同繪畫方法表現(xiàn)表情的圖片，并用順口溜總結(jié)棉布表情。

（1）、常見表情組詞：

笑微笑、大笑、狂笑等

憂憂愁、憂慮、擔(dān)憂等

怒發(fā)怒、怒吼、憤怒等

悲悲哀、悲泣、悲嘆等

（2）、概括喜怒哀樂表情的順口溜

喜：眼角彎彎嘴上翹，笑瞇瞇的對(duì)你笑；

怒：眼如銅鈴眉如刀，咬牙切齒跟你吵；

哀：眼睛一閉嘴張大，淚如雨下最好畫；

愁：雙手緊緊托下巴，眉梢下掛臉兒拉。

4、 教師用簡(jiǎn)筆畫的方法示范表情的畫法。可以借鑒漫畫的表現(xiàn)方法，以同學(xué)們熟悉的三毛做為表現(xiàn)對(duì)象。

5、 創(chuàng)作練習(xí)。

（1）、作業(yè)要求：想做老師的好朋友嗎？請(qǐng)把自己特別的表情畫出來，剪貼到已畫好的老師身邊，共同完成一幅好朋友的合影。

（2）、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)

簡(jiǎn)筆畫教案 篇3

繪畫目的：

培養(yǎng)幼兒繪畫寫生的興趣，協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)畫面布局。

機(jī)器人簡(jiǎn)介：

機(jī)器人是利用機(jī)械傳動(dòng)、現(xiàn)代微電子技術(shù)組合而成的一種能模仿人某種技能的機(jī)械電子設(shè)備，他是在電子、機(jī)械及信息技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。然而，機(jī)器人的樣子不一定必須像人，只要能自主完成人類所賦予他的任務(wù)與命令，就屬于機(jī)器人大家族的成員。

繪畫年齡：

幼兒?jiǎn)⒚衫L畫。

繪畫步驟圖

一個(gè)方頭機(jī)器人就畫好了。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

教師指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。給予表揚(yáng)。

幼兒作品欣賞。

幼兒討論。

溫馨提示：

三歲的幼兒，繪畫有一定困難，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒手肌肉尚未成熟，手臂動(dòng)作很難控制。因此，他們的繪畫，只能畫出一些亂線、亂點(diǎn)或亂色塊。也就是在這些亂線、亂點(diǎn)或亂色塊中，體現(xiàn)了他們對(duì)世界的夢(mèng)想和認(rèn)識(shí)，是日后在藝術(shù)領(lǐng)域中展現(xiàn)才能的起點(diǎn)和開端。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇4

繪畫意圖：

通過繪畫讓幼兒扮演不同角色，模仿不同的動(dòng)作，使學(xué)習(xí)活動(dòng)變得豐富、有趣，調(diào)動(dòng)幼兒參與繪畫活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。此次活動(dòng)非常符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。

繪畫目的：

學(xué)習(xí)直線與曲線的畫法。

繪畫年齡：

大班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、畫法如上圖

2、畫法如上圖

3、畫法如上圖

一個(gè)敬禮的小男孩簡(jiǎn)筆畫畫完了。

你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒繪畫：

教師巡回指導(dǎo)。

教師小結(jié)：

小朋友你們畫的真好。讓幼兒大膽說出自己活動(dòng)的想法。

活動(dòng)延伸：

學(xué)習(xí)敬禮。

溫馨提示：

人物簡(jiǎn)筆畫的特點(diǎn)就是既簡(jiǎn)單又形象。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇5

繪畫意圖：

結(jié)合學(xué)前幼兒美術(shù)教育大班年齡段的培養(yǎng)要求，通過前階段人物簡(jiǎn)筆畫的接觸，幼兒以有了濃厚的興趣，開展此次活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)本次活動(dòng)的興趣及積極參與的欲望。

繪畫目的：

培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和講述能力，使之萌發(fā)熱愛繪畫的情趣。

繪畫年齡：

大班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、畫法如上圖

2、畫法如上圖

3、畫法如上圖

4、畫法如上圖

玩球的小女孩簡(jiǎn)筆畫就畫完了。

你們學(xué)會(huì)了嗎？是不是非常簡(jiǎn)單？

我們一起看一看。

分組繪畫：

幼兒動(dòng)手繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

評(píng)價(jià)展示：

幼兒根據(jù)畫面整潔度進(jìn)行互價(jià)。

結(jié)束部分：

教師將幼兒作品掛在教室四周，供幼兒欣賞。

活動(dòng)延伸：

啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行故事講述。

溫馨提示：

幼兒美術(shù)教育是一種創(chuàng)造教育。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇6

繪畫意圖：

抓住幼兒教育中繪畫的關(guān)鍵時(shí)期，了解孩子繪畫的特點(diǎn)，引起孩子對(duì)繪畫的濃厚興趣。

繪畫年齡：

幼兒?jiǎn)⒚衫L畫。

繪畫步驟圖：

1、先畫出小女孩的頭部輪廓。

2、畫出小女孩的眼睛、嘴、小辮子。

3、畫出小女孩的上半身和手臂。

4、最后畫出小女孩的腿和腳。手里拿的掃把。

注意事項(xiàng)：

小女孩低著頭在打掃衛(wèi)生，注意表現(xiàn)出人物的勞動(dòng)動(dòng)態(tài)。

溫馨提示：

輔導(dǎo)孩子練習(xí)繪畫時(shí)，要在畫的思想境界和藝術(shù)美上給以詳細(xì)的講解，不能簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)孩子畫得像或不像，力爭(zhēng)使孩子在感受美和創(chuàng)造美的過程中，陶冶美好的情操，啟發(fā)潛在的智慧和才能，促進(jìn)感官發(fā)育。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇7

標(biāo)題：簡(jiǎn)筆畫教案

簡(jiǎn)筆畫作為一種簡(jiǎn)單靈活又容易上手的繪畫方式，廣受大眾的喜愛。它不僅可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和想象力，還可以提升他們的手眼協(xié)調(diào)能力和觀察力。本文將詳細(xì)介紹一篇針對(duì)兒童的簡(jiǎn)筆畫教案，幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)和欣賞簡(jiǎn)筆畫。

第一節(jié)：認(rèn)識(shí)和理解簡(jiǎn)筆畫

1. 引入：通過觀看一些簡(jiǎn)筆畫作品或展示圖片，向孩子們介紹什么是簡(jiǎn)筆畫?？梢詮暮?jiǎn)筆畫的定義、特點(diǎn)和常見應(yīng)用等方面進(jìn)行解釋，并引導(dǎo)孩子們發(fā)表自己對(duì)簡(jiǎn)筆畫的看法。

2. 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)筆畫的起源：講解簡(jiǎn)筆畫的起源和發(fā)展歷史，以及簡(jiǎn)筆畫在不同國(guó)家和文化中的應(yīng)用情況。通過多媒體工具、講故事等方式，讓孩子們了解簡(jiǎn)筆畫的多樣性和豐富性。

3. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的基本技巧：介紹簡(jiǎn)筆畫的基本構(gòu)圖方法和線條運(yùn)用技巧?？梢酝ㄟ^向孩子們演示和操練一些基本圖形的畫法，如圓、方、三角形等，讓他們親自動(dòng)手嘗試。

第二節(jié)：簡(jiǎn)筆畫的繪制過程

1. 繪制簡(jiǎn)單物體：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，引導(dǎo)孩子們通過繪制一些簡(jiǎn)單的物體來熟悉和掌握簡(jiǎn)筆畫的方法和技巧。可以選擇一些日常生活中常見的物體，如動(dòng)物、植物、風(fēng)景等，以便孩子們更好地理解和感受。

2. 繪制人物形象：向孩子們介紹如何繪制簡(jiǎn)單的人物形象，包括頭部、身體、四肢等部位的表現(xiàn)方法?？梢酝ㄟ^分步驟教學(xué)，先畫出基本輪廓，然后逐漸添加細(xì)節(jié)，最后完成一個(gè)簡(jiǎn)單的人物形象。

3. 繪制情感表達(dá)：引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何通過簡(jiǎn)筆畫表達(dá)情感和情緒。可以選取一些常見的情感詞匯，如快樂、悲傷、憤怒等，讓孩子們用簡(jiǎn)筆畫的方式將情感表達(dá)出來。同時(shí)，可以借助故事、音樂等輔助方法，讓孩子們更好地理解和感受情感的表達(dá)。

第三節(jié)：欣賞和評(píng)估簡(jiǎn)筆畫作品

1. 欣賞簡(jiǎn)筆畫的作用和價(jià)值：通過觀賞和分析一些著名和優(yōu)秀的簡(jiǎn)筆畫作品，向孩子們傳達(dá)簡(jiǎn)筆畫的藝術(shù)魅力和獨(dú)特之處?？梢詮谋憩F(xiàn)力、意境、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的感受和想法。

2. 互相評(píng)估和交流：將孩子們的簡(jiǎn)筆畫作品進(jìn)行展示，并組織互相評(píng)估和交流。通過贊賞和建設(shè)性的批評(píng)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

3. 制作簡(jiǎn)筆畫作品集：鼓勵(lì)孩子們將自己的簡(jiǎn)筆畫作品收集起來，制作成一個(gè)個(gè)人的簡(jiǎn)筆畫作品集。可以通過繪畫或印刷制作，再結(jié)合文字描述，使作品集更具個(gè)性和藝術(shù)性。

通過這樣一篇針對(duì)兒童的簡(jiǎn)筆畫教案，我們可以幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)和欣賞簡(jiǎn)筆畫。同時(shí)，簡(jiǎn)筆畫也可以成為孩子們發(fā)泄情感、展示創(chuàng)意和表達(dá)自我的一種有效方式。希望這篇教案可以激發(fā)孩子們的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)興趣。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇8

美術(shù)簡(jiǎn)筆畫教學(xué)設(shè)計(jì)

------- 課題介紹：

《簡(jiǎn)筆畫》是運(yùn)用簡(jiǎn)潔熟練的筆法，簡(jiǎn)略概括地狀物造型，簡(jiǎn)明扼要的表情達(dá)意的繪畫形式。它生動(dòng)活潑，形簡(jiǎn)意駭，是廣大群眾尤其少年兒童喜聞樂見的一種通俗藝術(shù)。

簡(jiǎn)筆畫具有用筆簡(jiǎn)練，形象概括，快捷作畫，應(yīng)用簡(jiǎn)便等突出特點(diǎn)：它一揮而就，易識(shí)易懂，好學(xué)好記，是幼兒教育在個(gè)各科學(xué)中廣為應(yīng)用的形象化語言表達(dá)，是直觀教學(xué)的有效手段。 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)筆畫形式和特點(diǎn)，以最基本的平面形畫出物體最概括的形象稱簡(jiǎn)筆畫。通過最簡(jiǎn)練的線條形成的。

2、通過探究學(xué)習(xí)，更深入地了解動(dòng)漫；同時(shí)在欣賞演變，發(fā)展實(shí)踐的過程中，提高創(chuàng)新思維和表現(xiàn)能力。

3、通過交流與專業(yè)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)熱情，以及對(duì)簡(jiǎn)筆畫的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：

了解“簡(jiǎn)筆畫”的基本形式和特點(diǎn)。幾何化、平面化、概括化、簡(jiǎn)略化（簡(jiǎn)、像、快） 教學(xué)難點(diǎn)：

創(chuàng)作：一幅動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫。 教具準(zhǔn)備：

多媒體課件、鉛畫紙16K、筆。 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

教師：簡(jiǎn)筆畫與卡通畫造型有著共同點(diǎn)，好學(xué)好記大家也非常熟悉，現(xiàn)在看一組卡通畫，這是大家最為“喜羊羊”。在第一章課程中我們學(xué)習(xí)了平面形，基本了解了平面形構(gòu)成和造型。

師問：那么我們?cè)凇跋惭蜓颉眻D片中可以發(fā)現(xiàn)與簡(jiǎn)筆畫是否有共同點(diǎn)哪？

生答：點(diǎn)、線、面。

師補(bǔ)充：我們從這組卡通畫中找到了簡(jiǎn)筆畫基本共同點(diǎn)，那么簡(jiǎn)筆畫的基本定義又是什么呢？

二、啟發(fā)引導(dǎo)：

師說:簡(jiǎn)筆畫基本定義：用簡(jiǎn)潔的線條、幾何面組合成。我們繼續(xù)看兩組簡(jiǎn)筆畫，是通過那幾個(gè)基本點(diǎn)完成的。師黑板上示范作畫。

三、課堂活動(dòng)：

學(xué)生練習(xí)：完成一幅動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫。

學(xué)生作品展示。

四、課堂小結(jié)：

師結(jié)：展示了同學(xué)們?cè)谡n堂上練習(xí)，對(duì)簡(jiǎn)筆畫認(rèn)識(shí)很大，希望同學(xué)們會(huì)把這門課程發(fā)揮更出色。

反思：經(jīng)過陳老師的解說輔導(dǎo)，我對(duì)這次教案學(xué)到了很多知識(shí)。

1、在書面文字上表達(dá)的不夠充分。

2、在課堂安排上不過緊湊，飽滿。

3、師生互動(dòng)不過多。

以后再課堂中我需多加練習(xí)師生互動(dòng)，講解，課件準(zhǔn)備更加生動(dòng)。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇9

一、比比誰的紅旗多?(3分鐘)

分發(fā)畫筆，并宣布上課紀(jì)律，表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)紅旗(畫的)，看哪個(gè)組紅旗多，如果全班表現(xiàn)好，完成教學(xué)任務(wù)，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小故事。

二、猜猜我是誰?(5分鐘)

在正式上課之前，列出一些有趣的猜小動(dòng)物謎語，讓大家猜：(隨堂而定，猜5個(gè)左右)

1.一位游泳家，說話呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，大時(shí)有腳沒尾巴。(青蛙)

2.頭小頸長(zhǎng)四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。(烏龜)

3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。 (大象)

4.嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(小鴨子)。

5.年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(山羊)

6. 頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當(dāng)家人，一早催人起。(公雞)

7.名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭， 說它力氣小，背著房子走。(蝸牛)

8.身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來到(燕子)

三、跟我學(xué)畫畫(20分鐘)

1、開始教學(xué)生畫小動(dòng)物，從簡(jiǎn)單的教起。(如蜻蜓和魚)

2、教學(xué)生畫三種不同的小動(dòng)物，畫第三種(如蜜蜂)時(shí)用不同畫法。

四、我手畫我心(10分鐘)

1、引導(dǎo)孩子們自己畫出自己喜愛的小動(dòng)物,鼓勵(lì)他們用自己的方式和對(duì)動(dòng)物平時(shí)的印象創(chuàng)作新的形象。

2、畫完之后，展示作品，如果臺(tái)下的同學(xué)說得出那是什么動(dòng)物，就給予表揚(yáng)，畫的不好的給予鼓勵(lì)。

3、挑選優(yōu)秀作品貼在墻上。

五、作業(yè)布置(1分鐘)

下一次課,請(qǐng)同學(xué)們自己回去觀察并畫一種蔬菜或水果.

六、輕松一刻(剩下時(shí)間)

根據(jù)課堂表現(xiàn)，時(shí)間充足高年級(jí)講故事，低年級(jí)講小故事或者教兒歌。(如紀(jì)昀妙對(duì)驚乾隆、阿里巴巴和四十大盜)

七、教學(xué)總結(jié)：

基于農(nóng)村小學(xué)的孩子們可能比較沒有美術(shù)基礎(chǔ)的考慮，開始的時(shí)候比較多是一筆一劃示范，教會(huì)他們?cè)趺串嫯?，力?zhēng)在輕松有趣的課堂氣氛中調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，參與到課堂繪畫中來，讓上課不但有益而且有趣。在后面階段可以引導(dǎo)(尤其是高年級(jí)的同學(xué))孩子們自己作畫，學(xué)會(huì)去觀察生活，去發(fā)現(xiàn)美好，同時(shí)在輔助的教學(xué)活動(dòng)(如猜謎、講故事)中也能增長(zhǎng)知識(shí)。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇10

簡(jiǎn)筆畫教案旨在教授學(xué)生簡(jiǎn)筆畫的基本技巧和創(chuàng)作方法，幫助他們?cè)趧?chuàng)作中表達(dá)自己的想象力和創(chuàng)造力。以下是一份最新的小學(xué)簡(jiǎn)筆畫教案，供您參考：

## 教學(xué)目標(biāo)

1. 學(xué)會(huì)使用基本簡(jiǎn)筆畫技巧，如線條、顏色、形狀等。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓他們能夠用簡(jiǎn)筆畫表達(dá)自己的情感和想法。

3. 提高學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，讓他們能夠更好地理解自然和世界。

## 教學(xué)內(nèi)容

### 1. 簡(jiǎn)筆畫技巧

1. 線條的粗細(xì)和長(zhǎng)度

2. 顏色的搭配和運(yùn)用

3. 形狀的表現(xiàn)和變化

### 2. 簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)作方法

1. 觀察自然和世界

2. 想象和創(chuàng)造

3. 練習(xí)和鞏固

### 3. 簡(jiǎn)筆畫作品展示

1. 讓學(xué)生展示自己的簡(jiǎn)筆畫作品，分享他們的想法和感受。

2. 教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高創(chuàng)作水平。

## 教學(xué)方法

1. 課堂講解和演示

2. 小組合作和個(gè)人創(chuàng)作

3. 練習(xí)和鞏固

4. 作品展示和評(píng)價(jià)

## 教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

2. 作品質(zhì)量評(píng)價(jià)

3. 創(chuàng)意和創(chuàng)新評(píng)價(jià)

4. 觀察和動(dòng)手能力評(píng)價(jià)

## 教學(xué)資源

1. 簡(jiǎn)筆畫教程和視頻

2. 學(xué)生作品和圖片

3. 自然和世界觀察筆記

4. 教師教學(xué)工具和設(shè)備

簡(jiǎn)筆畫教案 篇11

繪畫目的：

培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，激發(fā)幼兒愛動(dòng)物的情感。發(fā)展幼兒的繪畫表現(xiàn)力。

繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：

形象似馬，多為灰褐色，不威武雄壯，頭大耳長(zhǎng)?？筛骱统蓑T使用。每天耕作6-7小時(shí)，可耕地2.5-3畝。適于山區(qū)馱運(yùn)及家庭役用。

繪畫年齡：

托班幼兒。

導(dǎo)入活動(dòng)、引起幼兒興趣：

今天老師帶來了一幅畫，你們知道畫上的是什么動(dòng)物？(對(duì)，是小毛驢)你們喜歡這幅畫嗎？今天老師就來教你們學(xué)畫小毛驢簡(jiǎn)筆畫。

繪畫步驟圖：

1、先畫出小毛驢的頭和身體輪廓。如上圖

2、畫出小毛驢的嘴。如上圖

3、畫出小毛驢的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上圖

一只小毛驢簡(jiǎn)筆畫就完成了。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

評(píng)價(jià)展示：

將作品展示出來，幼兒互評(píng)。

活動(dòng)結(jié)束：

學(xué)唱歌唱《小毛驢》結(jié)束活動(dòng)。

附兒歌

我有一只小毛驢，我從來也不騎。

有一天我心血來潮，騎著去趕集。

我手里拿著小皮鞭，我心里正得意。

不知怎么嘩啦啦啦啦，我摔了一身泥。

網(wǎng)站溫馨提示：

幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

簡(jiǎn)筆畫教案

經(jīng)過查閱資料我找到了以下內(nèi)容：簡(jiǎn)筆畫教案滿足您的需求。老師在開學(xué)前需要把教案課件準(zhǔn)備好，每天老師都需要寫自己的教案課件。教案是充分發(fā)揮教師主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性的必要途徑。但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

簡(jiǎn)筆畫教案 篇1

親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)蚱蜢簡(jiǎn)筆畫的畫法?，F(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫。

繪畫目的：

體會(huì)繪畫的樂趣。

繪畫昆蟲簡(jiǎn)介：

蚱蜢

中國(guó)常見的為中華蚱蜢，體綠色蚱蜢或黃褐色，頭尖，呈圓錐形；觸角短，基部有明顯的復(fù)眼。后足發(fā)達(dá)，善于跳躍，飛時(shí)可發(fā)出札札（Zhā Zh?。┞?。危害禾本科植物。

繪畫年齡：

托班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、先畫出。如上圖

2、畫出。如上圖

3、畫出。如上圖

4、最后畫出。如上圖

一只蚱蜢就畫好了

小朋友是不是很簡(jiǎn)單。

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

分組繪畫：

幼兒動(dòng)手繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

師生講評(píng)：

請(qǐng)幼兒介紹自己的繪畫作品。評(píng)一評(píng)誰的蚱蜢姿勢(shì)漂亮。

結(jié)束部分：

教師小結(jié)。

活動(dòng)延伸：

課后組織蚱蜢畫展活動(dòng)。

溫馨提示：

美術(shù)教學(xué)中，教師首先應(yīng)啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)生活，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，提高幼兒觀察、記憶、想象、創(chuàng)造及鑒賞藝術(shù)的能力，樹立良好、正確的審美觀念。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇2

親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)小青蛙簡(jiǎn)筆畫的畫法。現(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫。

繪畫目的：

激發(fā)幼兒美術(shù)文化的表現(xiàn)力，豐富幼兒的審美感受。

繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：

青蛙是雜食性動(dòng)物，其中植物性食物只占食譜的7%左右；動(dòng)物性食物約占食譜的93%。是國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物。

繪畫年齡：

托班幼兒。

附兒歌：

小青蛙

小小青蛙呱呱,

本領(lǐng)真大呱呱。

跳進(jìn)水里呱呱,

游泳冠軍呱呱。

爬到田里呱呱,

捉害蟲的專家。

爬到田里呱呱,

捉害蟲的專家。

小小青蛙呱呱,

嗓門真大呱呱。

呱咕呱咕呱呱,

天才歌手呱呱。

呱咕呱咕呱呱,

都來保護(hù)青蛙。

呱咕呱咕呱呱,

都來保護(hù)青蛙。

繪畫步驟圖：

一只可愛的小青蛙就畫好了。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

分組繪畫：

幼兒動(dòng)手繪畫，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

評(píng)價(jià)展示：

展示幼兒作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

活動(dòng)延伸：

把做畫好的小青蛙介紹給朋友們。

溫馨提示：

兒童時(shí)期是智力發(fā)展的重要時(shí)期，繪畫創(chuàng)作可以促進(jìn)兒童智力發(fā)展。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇3

繪畫意圖：

幼兒時(shí)期的美術(shù)教育使命是注重幼兒智力的開發(fā)，藝術(shù)靈魂的培養(yǎng)，審美情趣的提高，幼兒身心健康成長(zhǎng)及全面發(fā)展。

繪畫人物簡(jiǎn)介：

空軍

現(xiàn)代化三軍當(dāng)中成立最晚的一支。以航空兵為主體，進(jìn)行空中斗爭(zhēng)、空對(duì)地斗爭(zhēng)和地對(duì)空斗爭(zhēng)的軍種。主要進(jìn)行空中作戰(zhàn)的軍種，多數(shù)國(guó)家的空軍由航空兵、地空導(dǎo)彈兵、高射炮兵等兵種組成。

繪畫年齡：

三歲以上兒童。

繪畫步驟圖：

1、先畫出空軍飛行員的鋼盔帽子。

2、畫出空軍飛行員臉部五官

3、畫出空軍飛行員穿軍裝解放軍的上半身和雙臂。

4、最后畫出空軍飛行員的腿部和腳。

5、畫出空軍飛行員身后的飛機(jī)圖案。

6、畫出空軍飛行員身后飛機(jī)戰(zhàn)斗機(jī)的完整圖案。

溫馨提示：

在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，給幼兒提供一個(gè)良好的藝術(shù)環(huán)境，給幼兒一個(gè)天地，營(yíng)造幼兒身心健康發(fā)展的教育氛圍。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇4

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

大班的孩子探索欲X較強(qiáng)，蜜蜂幼兒都知道，但是蜜蜂的相關(guān)知識(shí)卻不知道。這是幼兒所好奇的，所以，幼兒繪畫的同時(shí)熟知了相應(yīng)的自然知識(shí)這豈不是兩全其美。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒初步掌握簡(jiǎn)筆畫的技巧。

2、完整的畫出蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)繪畫的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒懂得勞動(dòng)是最美的。

4、感受兒歌與繪畫相結(jié)合。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

蜜蜂的圖片彩筆記號(hào)筆畫紙等。

【活動(dòng)過程】

1、打開圖片給小朋友講解蜜蜂喜歡什么樣的花朵？含苞未放的和剛剛開放的蜜蜂不會(huì)鉆進(jìn)去，蜜蜂喜歡的是怒放的花朵。因?yàn)檫@樣的花朵里花蜜和花粉比較豐富；蜜蜂是靠觸角來判斷花的氣味；蜜蜂的后腿上有一個(gè)凹槽，周圍長(zhǎng)滿了絨毛，想一個(gè)花籃。蜜蜂把收集來的花粉花蜜都放進(jìn)這個(gè)花籃里去，等盛滿了再回家。

2、了解完了關(guān)于蜜蜂的知識(shí)現(xiàn)在開始學(xué)畫蜜蜂，老師在黑板上按照順序畫，先畫一個(gè)圓圈這是蜜蜂的頭，接著畫眼睛，嘴巴，觸角，然后再畫身體，斑紋，翅膀。最后畫上蜜蜂的腿這樣一張簡(jiǎn)筆畫就完成了。

3、提問幼兒蜜蜂是什么顏色的？再給蜜蜂涂上正確的顏色。

4、活動(dòng)結(jié)束：

作品完成后教給幼兒一首自編的兒歌《小蜜蜂》

小蜜蜂嗡嗡嗡

飛到西飛到東

采花粉把蜜釀

愛勞動(dòng)做榜樣

小朋友要學(xué)它

好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)大

簡(jiǎn)筆畫教案 篇5

繪畫目的：

培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，激發(fā)幼兒愛動(dòng)物的情感。發(fā)展幼兒的繪畫表現(xiàn)力。

繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：

形象似馬，多為灰褐色，不威武雄壯，頭大耳長(zhǎng)?？筛骱统蓑T使用。每天耕作6-7小時(shí)，可耕地2.5-3畝。適于山區(qū)馱運(yùn)及家庭役用。

繪畫年齡：

托班幼兒。

導(dǎo)入活動(dòng)、引起幼兒興趣：

今天老師帶來了一幅畫，你們知道畫上的是什么動(dòng)物？(對(duì)，是小毛驢)你們喜歡這幅畫嗎？今天老師就來教你們學(xué)畫小毛驢簡(jiǎn)筆畫。

繪畫步驟圖：

1、先畫出小毛驢的頭和身體輪廓。如上圖

2、畫出小毛驢的嘴。如上圖

3、畫出小毛驢的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上圖

一只小毛驢簡(jiǎn)筆畫就完成了。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

評(píng)價(jià)展示：

將作品展示出來，幼兒互評(píng)。

活動(dòng)結(jié)束：

學(xué)唱歌唱《小毛驢》結(jié)束活動(dòng)。

附兒歌

我有一只小毛驢，我從來也不騎。

有一天我心血來潮，騎著去趕集。

我手里拿著小皮鞭，我心里正得意。

不知怎么嘩啦啦啦啦，我摔了一身泥。

網(wǎng)站溫馨提示：

幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇6

河馬是淡水物種中的現(xiàn)存最大型雜食性哺乳類動(dòng)物。有一個(gè)粗碩的.頭和一張?zhí)貏e大的嘴，比現(xiàn)存陸地上任何一種動(dòng)物的嘴都大，并且足可以張開呈90度角。壽命35～40年。分布于非洲。

繪畫目的：

嘗試表現(xiàn)動(dòng)物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

繪畫年齡：

大班幼兒。

繪畫步驟圖：

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

第六步

第七步

第八步

第九步

第十步

第十一步

第十二步

第十三步

第十四步

第十五步

第十六步

第十七步

第十八步

第十九步

第二十步

簡(jiǎn)筆畫教案 篇7

繪畫目的：

知道十二生肖，學(xué)習(xí)畫龍。

繪畫年齡：

中班幼兒。

繪畫過程：

一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

騰云駕霧非等閑，

施恩布雨在人間，

家有珠寶尋常事，

統(tǒng)領(lǐng)兵將皆海鮮。（龍）

教師提示：打一生肖。

二、出示范畫。

教師講解要求。

三、繪畫步驟圖。

第一步

第二步

第三步

第四步

十二生肖中的辰龍就畫好了。

網(wǎng)站溫馨提示：

幼兒天生愛涂涂畫畫，對(duì)幼兒實(shí)施美術(shù)教育符合幼兒天性，能滿足幼兒的需要。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇8

繪畫意圖：

兒童美術(shù)教育，并不以培養(yǎng)畫家為目的，而是對(duì)兒童進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育。是兒童素質(zhì)教育，全面育人的教育。讓兒童參加美術(shù)活動(dòng)本身并不是目的，而是手段和方法。

繪畫建筑簡(jiǎn)介：

北京天壇

天壇在故宮東南方，占地273公頃，約為故宮的4倍。是明、清朝兩代帝王冬至日時(shí)祭皇天上帝和正月上辛日行祈谷禮的地方。天壇建筑布局呈回字形，由兩道壇墻分成內(nèi)壇、外壇兩大部分。外壇墻總長(zhǎng)6416米，內(nèi)壇墻總長(zhǎng)3292米。

繪畫年齡：

三歲以上兒童。

繪畫步驟圖：

1、先畫出登上天壇的臺(tái)階。

2、畫出天壇的圍欄。

3、畫出天壇的第一層，遠(yuǎn)看上去像個(gè)大蘑菇

4、最后畫出第二層。

5、天壇的頂層。

溫馨提示：

教學(xué)中教師要充分了解兒童個(gè)性，尊重兒童人格，才能誘發(fā)出兒童內(nèi)心蘊(yùn)藏的心象

簡(jiǎn)筆畫教案 篇9

總目標(biāo)：大班幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)漸進(jìn)深入，逐漸認(rèn)識(shí)到事物間曲折復(fù)雜一些的關(guān)系，在表現(xiàn)事物情節(jié)上大大進(jìn)步，能夠表現(xiàn)除了空間關(guān)系以外的復(fù)雜一些的事件關(guān)系。因此，對(duì)于情節(jié)的表現(xiàn)成為大班的特點(diǎn)。而我們的孩子經(jīng)過平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，在繪畫方面已經(jīng)產(chǎn)生了一個(gè)很大的飛躍。所以本學(xué)期的繪畫目標(biāo)，是讓孩子接觸更多的繪畫材料和方法，從而創(chuàng)作屬于自己風(fēng)格的作品。

名稱

目標(biāo)

內(nèi)容

綜合繪畫

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的喜愛，并能以此為樂趣。

2、訓(xùn)練幼兒對(duì)物體比例的均勻搭配及線條的流暢。

3、訓(xùn)練幼兒均勻涂色及顏色漸變的熟練運(yùn)用，使幼兒能夠選擇自己喜愛的顏色進(jìn)行搭配。

1、彩虹上的小屋

2、歌唱和平

3、小螞蟻過河

線條畫（各種紙張）

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的喜愛，并能以此為樂趣。

2、充分發(fā)揮幼兒想象力用自己所能想到的線條組合成一幅畫。

3、訓(xùn)練幼兒耐性以及對(duì)優(yōu)秀作品的鑒賞，從而提高自己。

4、線

5、娃娃

6、柳樹姑娘

7、小鳥

線條畫

（倒鐘畫）

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的喜愛，并能以此為樂趣。

2、充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性與想象力，創(chuàng)作更有趣的作品。使幼兒在愉快的心情下創(chuàng)作。

3、訓(xùn)練幼兒耐性，并能以多種角度來創(chuàng)作。

8、爺爺和孫女

9、怪老頭

砂紙畫（綜合繪畫）

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的喜愛，感受繪畫的多樣性。

2、初步訓(xùn)練幼兒使用砂紙作畫，

3、根據(jù)故事情節(jié)訓(xùn)練幼兒想象力及動(dòng)手作畫能力。

10、黃鸝鳥

11、海底世界

擦畫

（卡美紙）

1、 培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的喜愛，并能以此為樂趣。

2、 初步訓(xùn)練幼兒使用卡美紙作畫。并了解卡美紙的巧妙運(yùn)用。

3、 訓(xùn)練幼兒仔細(xì)認(rèn)真的創(chuàng)作作品，

12、女孩和白鴿

13、 女孩

刮畫

（線條畫）

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的喜愛，并能以此為樂趣。

2、初步訓(xùn)練幼兒使用刮畫紙作畫。了解刮畫紙的難點(diǎn)與重點(diǎn)。

3、訓(xùn)練幼兒仔細(xì)認(rèn)真的創(chuàng)作作品，培養(yǎng)幼兒小小成就感。

14、 魚

15、 臉譜

16、 恐龍

簡(jiǎn)筆畫教案 篇10

繪畫目的：

培養(yǎng)幼兒繪畫寫生的興趣，協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)畫面布局。

機(jī)器人簡(jiǎn)介：

機(jī)器人是利用機(jī)械傳動(dòng)、現(xiàn)代微電子技術(shù)組合而成的一種能模仿人某種技能的機(jī)械電子設(shè)備，他是在電子、機(jī)械及信息技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。然而，機(jī)器人的樣子不一定必須像人，只要能自主完成人類所賦予他的任務(wù)與命令，就屬于機(jī)器人大家族的成員。

繪畫年齡：

幼兒?jiǎn)⒚衫L畫。

繪畫步驟圖

一個(gè)方頭機(jī)器人就畫好了。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

教師指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。給予表揚(yáng)。

幼兒作品欣賞。

幼兒討論。

溫馨提示：

三歲的幼兒，繪畫有一定困難，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒手肌肉尚未成熟，手臂動(dòng)作很難控制。因此，他們的繪畫，只能畫出一些亂線、亂點(diǎn)或亂色塊。也就是在這些亂線、亂點(diǎn)或亂色塊中，體現(xiàn)了他們對(duì)世界的夢(mèng)想和認(rèn)識(shí)，是日后在藝術(shù)領(lǐng)域中展現(xiàn)才能的起點(diǎn)和開端。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇11

美術(shù)課《簡(jiǎn)筆畫》

總課時(shí)：1課時(shí)授課年級(jí)：一年級(jí)~四年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.教會(huì)學(xué)生畫一些日常能見到的人和物的簡(jiǎn)筆畫，有助于學(xué)生對(duì)身邊事物的形狀的認(rèn)知

2.加深學(xué)生對(duì)顏色的掌控

3.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力

教學(xué)重點(diǎn)：畫得最大限度地相似

教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生的握筆

2.對(duì)形狀的認(rèn)知

3.對(duì)顏色的辨別

教學(xué)準(zhǔn)備：1.鉛筆

2.有顏色的畫筆（每人一筒）

3.畫畫簿（每人一本）

4.打印一些示例圖片（自行解決）

教學(xué)過程：1、跟學(xué)生互動(dòng)認(rèn)識(shí)

2、教學(xué)生畫畫的時(shí)候，如何握筆和動(dòng)筆？

3、提問學(xué)生畫筆的顏色，讓學(xué)生舉手回答

4、開始教學(xué)生畫簡(jiǎn)筆畫

1）給學(xué)生展示圖片

2）在黑板上示范，并讓學(xué)生一步步

地跟著畫

3）最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色

4）寫上今天的日期

5、最后總結(jié)陳詞：

—你們都畫了些什么？

~喜羊羊、Hellokitty、哆啦a夢(mèng)

—大家都畫得很好，很漂亮。這么漂亮的畫，你們可以拿回家給爸爸媽媽看，叫爸爸媽媽把你們的畫貼在墻上。

樹簡(jiǎn)筆畫教案實(shí)用六篇

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？以下由小編為大家精心整理的“樹簡(jiǎn)筆畫教案實(shí)用六篇”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

樹簡(jiǎn)筆畫教案【篇1】

設(shè)計(jì)意圖

美麗的春天來到了，草兒綠了，花兒開了。春游時(shí)孩子們也都看到了春天的美麗。今天我的這節(jié)美術(shù)課首先用故事情節(jié)引出這一番美景，將孩子們帶入美麗的花園中，其次充分發(fā)揮他們的想象，最后讓孩子們運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫的形式將春天的花園展現(xiàn)在大家眼前。

教學(xué)名稱：美術(shù)

教學(xué)內(nèi)容：春天的花園

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫的形式展現(xiàn)春天的花朵。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力。

3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：線筆、A4紙、油畫棒

教學(xué)過程：

一、組織幼兒有序做好

二、用故事的形式引出課題及泛畫

春天到了，花園里的花都開了。有三個(gè)好朋友來到花園玩耍，它們是誰啊？原來它們是紅蝴蝶、黃蝴蝶和白蝴蝶（教師講述過程中畫出范畫蝴蝶，并講解蝴蝶的畫法）三只蝴蝶在花園里玩的可高興了。突然，下起了雷雨。三只蝴蝶急忙找地方避雨。它們一起飛到紅色的玫瑰花旁祈求說：玫瑰姐姐、玫瑰姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，我們凍得發(fā)抖了，讓我們?cè)谀愕娜~子下面躲躲雨，好嗎？（教師邊講述邊畫出紅色玫瑰花）玫瑰說：紅蝴蝶和我的顏色一樣請(qǐng)進(jìn)來，黃蝴蝶、白蝴蝶不能進(jìn)來。三只蝴蝶說：我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，決不能分開。

三只蝴蝶飛到郁金香那兒祈求說：郁金香姐姐，郁金香姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，我們凍得發(fā)抖了，讓我們?cè)谀愕娜~子下面躲躲雨，好嗎？（教師畫出郁金香）郁金香說：黃蝴蝶和我的顏色一樣請(qǐng)進(jìn)來，紅蝴蝶、白蝴蝶不能進(jìn)來。三只蝴蝶說：我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，決不能分開。

三只蝴蝶飛到喇叭花那說：喇叭花姐姐、喇叭花姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，我們凍得發(fā)抖了，讓我們?cè)谀愕娜~子下面躲躲雨，好嗎？（教師畫出喇叭花）喇叭花說：白蝴蝶的顏色和我一樣請(qǐng)進(jìn)來，黃蝴蝶、紅蝴蝶不能進(jìn)來。三只蝴蝶說：我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，決不能分開。

最后，太陽公公聽到了，趕走了烏云，送來了陽光。(畫出太陽)三只蝴蝶快樂的在一起玩耍。

故事結(jié)束，范畫完成。

三、討論：春天的景色、春天的花

春天到了，美麗的景色有許多，比如：幼兒自由回答（小草綠了，柳樹發(fā)芽了）除了這些，春天花園里的花也是各種各樣，小朋友可以把它們充實(shí)在你春天的花園里。

四、提出繪畫要求

1、繪畫內(nèi)容要豐富、顏色要鮮艷。

2、可以充分發(fā)揮想象，將你喜歡的內(nèi)容充實(shí)在畫面中、

3、保持畫面干凈、整潔。

五、幼兒自由繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

六、講評(píng)、小結(jié)、自由結(jié)束。

樹簡(jiǎn)筆畫教案【篇2】

繪畫意圖：

結(jié)合學(xué)前幼兒美術(shù)教育大班年齡段的培養(yǎng)要求，通過前階段人物簡(jiǎn)筆畫的接觸，幼兒以有了濃厚的興趣，開展此次活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)本次活動(dòng)的興趣及積極參與的欲望。

繪畫目的：

培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和講述能力，使之萌發(fā)熱愛繪畫的情趣。

繪畫年齡：

大班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、畫法如上圖

2、畫法如上圖

3、畫法如上圖

4、畫法如上圖

玩球的小女孩簡(jiǎn)筆畫就畫完了。

你們學(xué)會(huì)了嗎？是不是非常簡(jiǎn)單？

我們一起看一看。

分組繪畫：

幼兒動(dòng)手繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

評(píng)價(jià)展示：

幼兒根據(jù)畫面整潔度進(jìn)行互價(jià)。

結(jié)束部分：

教師將幼兒作品掛在教室四周，供幼兒欣賞。

活動(dòng)延伸：

啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行故事講述。

溫馨提示：

幼兒美術(shù)教育是一種創(chuàng)造教育。

樹簡(jiǎn)筆畫教案【篇3】

小朋友你們知道圖形嗎？在我們身邊有各種各樣的圖形。今天就和老師一起用圖形學(xué)習(xí)畫圣誕樹簡(jiǎn)筆畫。

繪畫目的：

通過圖形繪畫圣誕樹，使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形，體驗(yàn)圖形繪畫的快樂。

圣誕樹簡(jiǎn)介：

圣誕樹是圣誕節(jié)必備物品。

繪畫年齡：

小班幼兒。

繪畫步驟圖：

第一步

第二步

第三步

第四步

一個(gè)漂亮的幾何圖形圣誕樹簡(jiǎn)筆畫就畫好了，小朋友是不是很簡(jiǎn)單呢？

你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒畫一畫：

教師細(xì)節(jié)指導(dǎo)。幫助繪畫能力較弱的幼兒。

幼兒作品展評(píng)：

師幼一起評(píng)價(jià)繪畫作品。

溫馨提示：

活動(dòng)中教師要照顧那些比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

樹簡(jiǎn)筆畫教案【篇4】

親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)飛翔的兩只燕子和柳樹簡(jiǎn)筆畫的畫法。

繪畫目的：

1、發(fā)展幼兒的繪畫表現(xiàn)力。

2、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。

3、激發(fā)幼兒愛自然、愛動(dòng)物的情感。

繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：

燕子

體型小。嘴短弱，嘴裂寬，為典型食蟲鳥類的嘴型。背羽大都呈灰藍(lán)黑色。翅尖長(zhǎng)善飛，腳短小而爪較強(qiáng)，尾叉形。是人類的益鳥，主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，幾個(gè)月就能吃掉25萬只昆蟲。多以居民的室內(nèi)房梁上和墻角筑巢，最喜接近人類。

繪畫年齡：

學(xué)前班幼兒。

繪畫步驟圖：

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

第六步

第七步

第八步

飛翔的兩只燕子和柳樹就畫好了。

小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒作畫：

教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

作品展示：

展示幼兒作品，總結(jié)評(píng)價(jià)。

活動(dòng)結(jié)束：

請(qǐng)小朋友根據(jù)畫面大膽想一想，說一說。

網(wǎng)站溫馨提示：

美術(shù)教育可以發(fā)展幼兒對(duì)美的感受力，理解力和表現(xiàn)力

樹簡(jiǎn)筆畫教案【篇5】

親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)小青蛙簡(jiǎn)筆畫的畫法?，F(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫。

繪畫目的：

激發(fā)幼兒美術(shù)文化的表現(xiàn)力，豐富幼兒的審美感受。

繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：

青蛙是雜食性動(dòng)物，其中植物性食物只占食譜的7%左右；動(dòng)物性食物約占食譜的93%。是國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物。

繪畫年齡：

托班幼兒。

附兒歌：

小青蛙

小小青蛙呱呱,

本領(lǐng)真大呱呱。

跳進(jìn)水里呱呱,

游泳冠軍呱呱。

爬到田里呱呱,

捉害蟲的專家。

爬到田里呱呱,

捉害蟲的專家。

小小青蛙呱呱,

嗓門真大呱呱。

呱咕呱咕呱呱,

天才歌手呱呱。

呱咕呱咕呱呱,

都來保護(hù)青蛙。

呱咕呱咕呱呱,

都來保護(hù)青蛙。

繪畫步驟圖：

一只可愛的小青蛙就畫好了。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

分組繪畫：

幼兒動(dòng)手繪畫，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

評(píng)價(jià)展示：

展示幼兒作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

活動(dòng)延伸：

把做畫好的小青蛙介紹給朋友們。

溫馨提示：

兒童時(shí)期是智力發(fā)展的重要時(shí)期，繪畫創(chuàng)作可以促進(jìn)兒童智力發(fā)展。

樹簡(jiǎn)筆畫教案【篇6】

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步了解簡(jiǎn)筆畫的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握人體的結(jié)構(gòu)與比例。了解人物直立、動(dòng)態(tài)的畫法。提高人物簡(jiǎn)筆畫的基本繪畫能力。

2.通過講授使老師們了解人物簡(jiǎn)筆畫的步驟和技法。

教學(xué)重點(diǎn)：

人體的結(jié)構(gòu)與比例。

教學(xué)難點(diǎn)：

人物直立、動(dòng)態(tài)的畫法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

導(dǎo)出本課的教學(xué)內(nèi)容板書課題

二、簡(jiǎn)筆畫基礎(chǔ)知識(shí)：

（一）、什么是簡(jiǎn)筆畫

簡(jiǎn)筆畫就是用最簡(jiǎn)練的線條和平面圖形概括表現(xiàn)出物體的基本形狀和主要特征，亦可以稱為減筆畫。

簡(jiǎn)筆畫注重圖形體現(xiàn)的象征性。簡(jiǎn)筆畫看起來簡(jiǎn)單，然而是對(duì)物象特征的概括和提煉。

（二）、簡(jiǎn)筆畫的特點(diǎn)：

平面化、幾何化、概括化、簡(jiǎn)略化

（三）、簡(jiǎn)筆畫的繪畫要素：

點(diǎn)、線、面

（四）、簡(jiǎn)筆畫的造型原理：

無論多么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)、繁瑣的細(xì)節(jié)，都可以歸納為幾種簡(jiǎn)單的基本形。用方形、三角形、圓形、線形和組合形表現(xiàn)物體形象，具有可行性和簡(jiǎn)便性。簡(jiǎn)筆畫就是運(yùn)用這一形體構(gòu)成的基本原理，創(chuàng)造出平面化、幾何化、概括化、簡(jiǎn)略化的一切形象。

1、方形：

家具、房屋、車輛等由垂直線和水平線構(gòu)成外框輪廓的物體，都可以直接用正或長(zhǎng)方形畫出它們的形象。邊緣凸凹不平或外形不規(guī)則的物體，同樣可以概括其形象特點(diǎn)用各種方形或梯形、菱形、平行四邊形等變異方形概括地表現(xiàn)它們的形象。

2、三角形：

由三條主要連線構(gòu)成外框輪廓的物體，應(yīng)根據(jù)其外形特點(diǎn)分別用等腰三角形、直角三角形、鈍角三角形或銳角三角形簡(jiǎn)略地畫出它們的形象。

3、圓形：

圓有正圓、橢圓、半圓等不同形態(tài)。太陽、球類應(yīng)畫成正圓形，禽獸、瓜果可用橢圓形概括，月亮，拱橋等物體形象則可畫成半圓形。

4、線形：

凡是能感知為線形的物體都可以用線條來表現(xiàn)，如樹枝、須發(fā)等，動(dòng)物、人物出可以依據(jù)其骨骼結(jié)構(gòu)，用單線畫出不同動(dòng)態(tài)或靜態(tài)。

5、組合形：

結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物體，須根據(jù)各主要部分的形象特點(diǎn)，分別用方形、三角形、圓形和線形組合成完整形象。

三、人物的畫法：

（一）、人體的結(jié)構(gòu)與比例

1、人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢。在簡(jiǎn)筆畫中則用一個(gè)圓圈、和、幾條直線便概括了。在簡(jiǎn)筆畫中男女的區(qū)別主要在頭發(fā)和衣服。

2、人體的比例（注意：同時(shí)畫幾種姿勢(shì)要注意相互間的比例。）

（1）成年人比例。

一般以頭為標(biāo)準(zhǔn)，把全身的高度和頭做比較，全身約為七個(gè)半頭高；軀干約為三個(gè)頭。上肢共三個(gè)頭長(zhǎng)；下肢共四個(gè)頭長(zhǎng)：大腿二個(gè)頭長(zhǎng)，小腿二個(gè)頭長(zhǎng)。

兩臂左右平伸時(shí)，兩手指尖距離等于全身高度。

手臂下垂體旁時(shí)，手指到大腿中段。

人坐在椅子上的高度約為五個(gè)半頭長(zhǎng)。

席地而坐約為四個(gè)頭長(zhǎng)。

（2）小孩的比例。

小孩的頭略大，四肢、軀干均縮短，兩三歲為四個(gè)頭高，四五歲為五個(gè)頭高。

（二）、人物直立的畫法

注意：直立人物正面、側(cè)面、背面各具特點(diǎn)，

要細(xì)心觀察、刻畫。

正面——五官、四肢、衣領(lǐng)、衣袋

側(cè)面——發(fā)型、足尖、鼻尖

背面——發(fā)型、服飾、足

（三）、人物動(dòng)態(tài)的畫法

1、動(dòng)態(tài)的規(guī)律：

人體動(dòng)態(tài)千變?nèi)f化，在這些復(fù)雜的變化中，要掌握它的規(guī)律，要抓住兩點(diǎn)：

（1）運(yùn)動(dòng)局限：人有頸椎關(guān)節(jié)、腰椎關(guān)節(jié)、肩、肘、腕、髖、膝、足等關(guān)節(jié)，活動(dòng)的關(guān)鍵在于這些大關(guān)節(jié)。人的動(dòng)作姿態(tài)受到這些關(guān)節(jié)的限制，這就是運(yùn)

動(dòng)局限。

（2）運(yùn)動(dòng)方向。

2、運(yùn)動(dòng)的類型

畫人物動(dòng)態(tài)要注意重心，人的運(yùn)動(dòng)是在平衡與不平衡中進(jìn)行的，走路時(shí)甩手的動(dòng)作時(shí)頭、身、手、腳的姿勢(shì)都起平衡中心作用。

重心——重量中心（臍下）

重心線——通過人體重心向地面引的垂線

支撐面——支撐人體的`面積

注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線在支撐面內(nèi)，重心平衡，在支撐面外，就失重。

四、大動(dòng)態(tài)人物的畫法

抓住動(dòng)作的大形大勢(shì)，捕捉最強(qiáng)烈的第一印象，運(yùn)用動(dòng)態(tài)線畫好人物動(dòng)態(tài)。

1、動(dòng)態(tài)線

體現(xiàn)動(dòng)態(tài)特征的輪廓與結(jié)構(gòu)的線條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動(dòng)態(tài)主線。

2、幾種常見的動(dòng)態(tài)特征

坐——靜態(tài)動(dòng)作，關(guān)鍵部位在頭與手的變化。

走——單、雙支撐交替進(jìn)行，手腳擺動(dòng)方向相反，重心重復(fù)變化，步距和手?jǐn)[動(dòng)幅度大小與速度有關(guān)。

跑——單支撐狀態(tài)，重心向前，身體向前，速度越快，步距越大，手?jǐn)[動(dòng)幅度越大。

五、課堂練習(xí)

六、小結(jié)

反思：

教學(xué)是一門藝術(shù),簡(jiǎn)筆畫就是教師創(chuàng)造教學(xué)藝術(shù)的重要手段之一,它的直觀性、生動(dòng)性、簡(jiǎn)潔性和輔助性對(duì)教學(xué)有重要作用。在本節(jié)課中，首先，我通過幾組簡(jiǎn)筆畫圖片展示，讓老師們對(duì)什么是簡(jiǎn)筆畫有了個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。接著，我再把簡(jiǎn)筆畫的概念及簡(jiǎn)筆畫與其他種的區(qū)別對(duì)老師們進(jìn)行講解，使老師們對(duì)簡(jiǎn)筆畫有了一定的了解。然后，依次介紹了簡(jiǎn)筆畫的有關(guān)知識(shí)，使老師們對(duì)簡(jiǎn)筆畫有了更深一步的認(rèn)識(shí)。這節(jié)課的重難點(diǎn)是人物的畫法，在這，我通過邊講解邊演示，收到了不錯(cuò)的效果。

簡(jiǎn)筆畫教案九篇

下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的與您所需相關(guān)的資料“簡(jiǎn)筆畫教案”。教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，也是上好課的先決條件，每位老師應(yīng)該設(shè)計(jì)好自己的教案課件。?教師關(guān)注教案和課件的設(shè)計(jì)和使用，把握教學(xué)方向。只要我的建議對(duì)你有所作用請(qǐng)不要忘記將其收藏起來！

簡(jiǎn)筆畫教案(篇1)

繪畫意圖：

章魚也叫八爪魚。親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們一起來學(xué)畫章魚簡(jiǎn)筆畫吧?，F(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫。

繪畫目的：

發(fā)展幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的探索和操作能力。

繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：

章魚

全世界章魚的種類約有650種，它們的大小相差極大。章魚為溫帶性軟體動(dòng)物，生活在水下，適應(yīng)水溫不能低于7℃，海水比重1.021最為適宜，低鹽度的環(huán)境會(huì)死亡。

繪畫年齡：

托班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、先畫出章魚像吸盤一樣的嘴巴。如上圖

2、畫出章魚圓圓的腦袋。如上圖

3、畫出章魚的爪子。如上圖

4、最后畫出章魚爪子上的小吸盤、眼睛和嘴巴。如上圖

簡(jiǎn)單的章魚簡(jiǎn)筆畫就完成了。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

分組繪畫：

教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

評(píng)價(jià)展示：

展示作品，幼兒互評(píng)。

活動(dòng)延伸：

將作品貼在教師展示區(qū)墻面。

溫馨提示：

美術(shù)教育要為兒童的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造開放、自由、寬松、民主的時(shí)空條件。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇2)

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過簡(jiǎn)單易掌握的簡(jiǎn)筆畫，激發(fā)孩子們對(duì)繪畫的興趣;

2.教會(huì)孩子們用簡(jiǎn)單流暢的線條和基本的幾何圖形來概括生活中常見的小動(dòng)物，培養(yǎng)繪畫的基本功底;

3.通過貼近生活的簡(jiǎn)筆畫圖案，培養(yǎng)孩子們對(duì)生活的觀察力，引導(dǎo)他們于平凡的景物中發(fā)現(xiàn)生活的美好;

4.讓孩子們能運(yùn)用畫筆表達(dá)自己的所感所想，啟發(fā)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫小動(dòng)物的技巧，準(zhǔn)確把握形狀和特點(diǎn)。

2、 熟悉并掌握簡(jiǎn)筆畫技巧，自己用簡(jiǎn)筆畫畫自己喜歡的小動(dòng)物。

教具準(zhǔn)備：粉筆、小圖、有趣的謎語、故事、削好的鉛筆、橡皮、紙張等。

教學(xué)過程

一、比比誰的紅旗多?(3分鐘)

分發(fā)畫筆，并宣布上課紀(jì)律，表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)紅旗(畫的)，看哪個(gè)組紅旗多，如果全班表現(xiàn)好，完成教學(xué)任務(wù)，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小故事。

二、猜猜我是誰?(5分鐘)

在正式上課之前，列出一些有趣的猜小動(dòng)物謎語，讓大家猜：(隨堂而定，猜5個(gè)左右)

1.一位游泳家，說話呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，大時(shí)有腳沒尾巴。(青蛙)

2.頭小頸長(zhǎng)四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。(烏龜)

3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。 (大象)

4.嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(小鴨子)。

5.年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(山羊)

6. 頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當(dāng)家人，一早催人起。(公雞)

7.名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭， 說它力氣小，背著房子走。(蝸牛)

8.身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來到(燕子)

三、跟我學(xué)畫畫(20分鐘)

1、開始教學(xué)生畫小動(dòng)物，從簡(jiǎn)單的教起。(如蜻蜓和魚)

2、教學(xué)生畫三種不同的小動(dòng)物，畫第三種(如蜜蜂)時(shí)用不同畫法。

四、我手畫我心(10分鐘)

1、引導(dǎo)孩子們自己畫出自己喜愛的小動(dòng)物,鼓勵(lì)他們用自己的方式和對(duì)動(dòng)物平時(shí)的印象創(chuàng)作新的形象。

2、畫完之后，展示作品，如果臺(tái)下的同學(xué)說得出那是什么動(dòng)物，就給予表揚(yáng)，畫的不好的給予鼓勵(lì)。

3、挑選優(yōu)秀作品貼在墻上。

五、作業(yè)布置(1分鐘)

下一次課,請(qǐng)同學(xué)們自己回去觀察并畫一種蔬菜或水果.

六、輕松一刻(剩下時(shí)間)

根據(jù)課堂表現(xiàn)，時(shí)間充足高年級(jí)講故事，低年級(jí)講小故事或者教兒歌。(如紀(jì)昀妙對(duì)驚乾隆、阿里巴巴和四十大盜)

六、教學(xué)總結(jié)：

基于農(nóng)村小學(xué)的孩子們可能比較沒有美術(shù)基礎(chǔ)的考慮，開始的時(shí)候比較多是一筆一劃示范，教會(huì)他們?cè)趺串嫯?，力?zhēng)在輕松有趣的課堂氣氛中調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，參與到課堂繪畫中來，讓上課不但有益而且有趣。在后面階段可以引導(dǎo)(尤其是高年級(jí)的同學(xué))孩子們自己作畫，學(xué)會(huì)去觀察生活，去發(fā)現(xiàn)美好，同時(shí)在輔助的教學(xué)活動(dòng)(如猜謎、講故事)中也能增長(zhǎng)知識(shí)。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇3)

親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)樓房簡(jiǎn)筆畫的畫法?，F(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫。

繪畫目的：

了解樓房的基本特征，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成細(xì)致觀察、大膽作畫的良好習(xí)慣。

繪畫建筑簡(jiǎn)介：

兩層或兩層以上的房子。區(qū)別于平房。

繪畫年齡：

托班幼兒。

繪畫步驟圖

1、先畫出一個(gè)豎著的長(zhǎng)方形。如上圖

2、在長(zhǎng)方形上畫一個(gè)橫著的長(zhǎng)方形。如上圖

3、將長(zhǎng)方形平分六等份。如上圖

4、最后畫出陽臺(tái)。如上圖

一座漂亮的樓房就畫好了。

小朋友你們看是不是非常簡(jiǎn)單。

你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒分組繪畫：

教師巡回指導(dǎo)。多以指導(dǎo)能力差的幼兒為主。

評(píng)價(jià)展示：

幼兒互相觀賞評(píng)價(jià)。

結(jié)束部分：

請(qǐng)你們數(shù)一數(shù)這是幾層樓。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒畫出其它樣式的樓房。

溫馨提示：

建筑簡(jiǎn)筆畫，多以直線條表現(xiàn)，或是弧線，曲線條用的少一些。多以體現(xiàn)剛硬、堅(jiān)固為主。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇4)

簡(jiǎn)筆畫，線條直觀、簡(jiǎn)潔，處處留白。巧妙運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫輔助古詩教學(xué)，能突破課文插圖的局限性，給學(xué)生以形象、鮮活的記憶；能引導(dǎo)學(xué)生身臨其境，在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生共鳴，充分感受古詩的意蘊(yùn)。

杜甫的《絕句》時(shí)代流傳，膾炙人口。運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫教這首古詩，可以分以下六個(gè)環(huán)節(jié)：

1.配樂作畫，初識(shí)意境。

選用古箏樂曲《高山流水》為背景音樂，教學(xué)時(shí)，我當(dāng)堂提筆在黑板上作簡(jiǎn)筆畫，按詩句的順序展現(xiàn)垂柳啼鶯、高空白鷺、山巒積雪、小河輕舟、杜甫草堂、門庭閑階等景致。隨后讓學(xué)生聽課文錄音，再朗讀詩句。

開場(chǎng)作畫，學(xué)生注意力高度集中，對(duì)詩句意境會(huì)有初步的認(rèn)識(shí)。

2.著色添彩，體會(huì)情景。

讓學(xué)生找尋簡(jiǎn)筆畫于是局、插圖的異同，然后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)將簡(jiǎn)筆畫添畫成彩圖#0;#0;黃鸝鳴翠柳、白鷺上青天、山巒積白雪、青山環(huán)綠水

學(xué)生親手著色添彩，領(lǐng)略當(dāng)時(shí)詩人所處的優(yōu)美環(huán)境，能更好的感受到詩中蘊(yùn)含的色彩美、動(dòng)態(tài)美，品味到詩歌語言的凝練以及詩人當(dāng)時(shí)無比喜悅的心情。

3.圖文對(duì)照，即景譯詩。

指導(dǎo)學(xué)生朗讀古詩，再讓學(xué)生靜觀一下黑板上的畫面。然后挑幾個(gè)學(xué)生起來看著黑板靈活的翻譯全詩。提示他們不必死扣詩歌字句，而要努力體現(xiàn)詩句的韻味和意境，話語長(zhǎng)短隨意。

學(xué)生口譯時(shí)面對(duì)黑板上的畫面，易于對(duì)詩歌有整體的把握。這種口譯能展現(xiàn)不同的思維方式和表述方法，對(duì)活躍全體學(xué)生思想、提高表達(dá)能力大有好處。

4.圖文結(jié)合，品評(píng)詩句。

這首詩情景交融，詩意盎然。我在分析這些特色時(shí)，讓學(xué)生結(jié)合黑板上的畫面講一講詩句中哪些字眼用的特別好。詩中難點(diǎn)含字，我予以重點(diǎn)指導(dǎo)，可在黑板上草堂之外的景致上添加一個(gè)畫框，與草堂窗戶相對(duì)應(yīng)，為含字找到分析的立腳點(diǎn)，使學(xué)生易于理解。

以黑板上的畫面作為操作界面，學(xué)生既能對(duì)詩意加深理解，又能更好的體會(huì)到詩句的濃縮美。

5.看圖誦文，活記古詩。

經(jīng)歷了上述幾道環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)之后，學(xué)生對(duì)詩句的熟悉程度已大大提高。此時(shí)可再讓學(xué)生默背一下詩句，然后請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生起來面對(duì)黑板背誦全詩。[

黑板上的畫面對(duì)學(xué)生有提示作用。這樣背，既可降低難度，又可加深記憶，因?yàn)檫@是形象記憶、情景記憶。

6.看圖暢想，編織故事。

我先介紹一些背景知識(shí)，然后請(qǐng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)過的內(nèi)容和黑板上的畫面，適當(dāng)發(fā)揮想象，圍繞這首古詩編織講述小故事。

這樣做，既可讓學(xué)生在更高層次上領(lǐng)悟這首詩的內(nèi)涵及言外之意，又可訓(xùn)練提高學(xué)生的想象力與表達(dá)能力。

采取這種形象教學(xué)方法，課堂氣氛活躍。黑板上只見圖畫，不見文字。學(xué)生如聞其聲，如臨其境，不再是局外人。他們?cè)谠娭杏挟?、畫中有詩的氛圍中，吟誦詩文，理解詩句，欣賞詩的意境，自然興趣高漲，學(xué)得輕松愉快。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇5)

繪畫意圖：

旱冰運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，吸引了大批的兒童。旱冰與其他體育項(xiàng)目相比具有一定的趣味性、觀賞性，孩子更樂于投身其中。小朋友們今天我們一起來學(xué)習(xí)滑冰鞋簡(jiǎn)筆畫的畫法。

繪畫目的：

培養(yǎng)幼兒積極的探究興趣、認(rèn)真細(xì)致、團(tuán)結(jié)協(xié)作的繪畫態(tài)度和素養(yǎng)。

繪畫物品簡(jiǎn)介：

滑冰鞋也叫輪滑鞋，滑冰鞋屬于一種娛樂活動(dòng)物品，常見于兒童玩耍。輪子大小一致，帶腳后跟剎車。

繪畫年齡：

托班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、先畫出滑冰鞋的鞋面。如上圖

2、畫出鞋筒。如上圖

3、再畫幾筆修飾。如上圖

4、畫出鞋底。如上圖

5、在鞋底的下面再畫出一對(duì)圓圓輪子。如上圖

6、最后畫出輪軸和鞋跟。如上圖

這樣簡(jiǎn)單漂亮的滑冰鞋就畫好了，你也可以為它圖上喜歡的顏色，讓滑冰鞋變得更漂亮。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

分組繪畫：

幼兒繪畫，教師指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

交流展示：

展示作品，幼兒互相交流分享經(jīng)驗(yàn)。

結(jié)束部分：

教師小結(jié)。

注意事項(xiàng)：

因?yàn)橛變耗挲g特點(diǎn)注意滑冰鞋不要畫的太復(fù)雜，簡(jiǎn)單即好。

網(wǎng)站溫馨提示：

練習(xí)旱冰可以提高孩子身體平衡性、協(xié)調(diào)性、靈活性、體能、耐力以及培養(yǎng)不怕苦不怕累的精神。還可以增強(qiáng)信心，對(duì)孩子的性格養(yǎng)成有好處。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇6)

圍巾我們都認(rèn)識(shí)，在寒冷的季節(jié)他給我們?nèi)∨?，小朋友們都有屬于自己的圍巾。而且不止一條，每條都很漂亮，你們想不想把它畫下來？那么今天就和老師一起學(xué)習(xí)漂亮圍巾簡(jiǎn)筆畫的畫法。

繪畫目的：

豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒熱愛圍巾及身邊小事物的情感。

繪畫年齡：

小班幼兒。

繪畫步驟圖：

第一步

第二步

第三步

圍巾畫好了。小朋友是不是非常簡(jiǎn)單。

你們學(xué)會(huì)了嗎？

分組繪畫：

幼兒動(dòng)手繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

交流活動(dòng)：

請(qǐng)小朋友互相交流圍巾有什么作用。

結(jié)束部分：

教師小結(jié)。

溫馨提示：

繪畫對(duì)于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力及小肌肉的靈活性是一種非常有益的操作性活動(dòng)。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇7)

繪畫意圖：

抓住幼兒教育中繪畫的關(guān)鍵時(shí)期，了解孩子繪畫的特點(diǎn)，引起孩子對(duì)繪畫的濃厚興趣。

繪畫年齡：

幼兒?jiǎn)⒚衫L畫。

繪畫步驟圖：

1、先畫出小女孩的頭部輪廓。

2、畫出小女孩的眼睛、嘴、小辮子。

3、畫出小女孩的上半身和手臂。

4、最后畫出小女孩的腿和腳。手里拿的掃把。

注意事項(xiàng)：

小女孩低著頭在打掃衛(wèi)生，注意表現(xiàn)出人物的勞動(dòng)動(dòng)態(tài)。

溫馨提示：

輔導(dǎo)孩子練習(xí)繪畫時(shí)，要在畫的思想境界和藝術(shù)美上給以詳細(xì)的講解，不能簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)孩子畫得像或不像，力爭(zhēng)使孩子在感受美和創(chuàng)造美的過程中，陶冶美好的情操，啟發(fā)潛在的智慧和才能，促進(jìn)感官發(fā)育。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇8)

活動(dòng)過程

1、寶寶們老師這有好吃的月餅，有誰想吃??？

2、那寶寶們得回答老師個(gè)問題才可以吃。

3、過什么節(jié)要吃月餅？看看那位聰明的寶寶能答上來。

4、寶寶們聽老師告訴你們是中秋節(jié)。（講講中秋節(jié)由來）

5、寶寶們是不是愛玩?。磕窍胫乐星锕?jié)有什么好玩的節(jié)目不？

6、中秋節(jié)這天人們要去祭月、觀潮、猜謎、賞桂花、玩花燈等等，可好玩了。

7、寶寶們?cè)嘛灣酝晔遣痪蜎]有啦？我們先把月餅畫下來在吃好不？

8、學(xué)畫月餅月餅是圓形的，還要畫出花邊，上面要寫上四個(gè)字，要和老師一筆筆的畫

9、老師最后是不畫半個(gè)月餅，畫上自己喜歡吃的餡，完成沒??？

10、寶寶們的手真巧，把月餅畫的這么好看，我們現(xiàn)在來品嘗月餅吧！

活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)筆畫月餅。

2、了解中秋節(jié)有什么活動(dòng)。

3、明白為什么中秋節(jié)吃月餅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、月餅數(shù)塊。

2、中秋節(jié)目圖片。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇9)

繪畫目的：

培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，激發(fā)幼兒愛動(dòng)物的`情感。發(fā)展幼兒的繪畫表現(xiàn)力。

繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：

形象似馬，多為灰褐色，不威武雄壯，頭大耳長(zhǎng)。可耕作和乘騎使用。每天耕作6—7小時(shí)，可耕地2.5—3畝。適于山區(qū)馱運(yùn)及家庭役用。

繪畫年齡：

托班幼兒。

導(dǎo)入活動(dòng)、引起幼兒興趣：

今天老師帶來了一幅畫，你們知道畫上的是什么動(dòng)物？（對(duì)，是小毛驢）你們喜歡這幅畫嗎？今天老師就來教你們學(xué)畫小毛驢簡(jiǎn)筆畫。

繪畫步驟圖：

1、先畫出小毛驢的頭和身體輪廓。如上圖

2、畫出小毛驢的嘴。如上圖

3、畫出小毛驢的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上圖

一只小毛驢簡(jiǎn)筆畫就完成了。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

評(píng)價(jià)展示：

將作品展示出來，幼兒互評(píng)。

活動(dòng)結(jié)束：

學(xué)唱歌唱《小毛驢》結(jié)束活動(dòng)。

簡(jiǎn)筆畫教案4篇

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？推薦你看看以下的簡(jiǎn)筆畫教案4篇，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇1

繪畫目的：

培養(yǎng)幼兒繪畫寫生的興趣，協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)畫面布局。

機(jī)器人簡(jiǎn)介：

機(jī)器人是利用機(jī)械傳動(dòng)、現(xiàn)代微電子技術(shù)組合而成的一種能模仿人某種技能的機(jī)械電子設(shè)備，他是在電子、機(jī)械及信息技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。然而，機(jī)器人的樣子不一定必須像人，只要能自主完成人類所賦予他的任務(wù)與命令，就屬于機(jī)器人大家族的成員。

繪畫年齡：

幼兒?jiǎn)⒚衫L畫。

繪畫步驟圖

一個(gè)方頭機(jī)器人就畫好了。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

教師指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。給予表揚(yáng)。

幼兒作品欣賞。

幼兒討論。

溫馨提示：

三歲的幼兒，繪畫有一定困難，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒手肌肉尚未成熟，手臂動(dòng)作很難控制。因此，他們的繪畫，只能畫出一些亂線、亂點(diǎn)或亂色塊。也就是在這些亂線、亂點(diǎn)或亂色塊中，體現(xiàn)了他們對(duì)世界的夢(mèng)想和認(rèn)識(shí)，是日后在藝術(shù)領(lǐng)域中展現(xiàn)才能的起點(diǎn)和開端。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇2

繪畫意圖：

抓住幼兒教育中繪畫的關(guān)鍵時(shí)期，了解孩子繪畫的特點(diǎn)，引起孩子對(duì)繪畫的濃厚興趣。

繪畫年齡：

幼兒?jiǎn)⒚衫L畫。

繪畫步驟圖：

1、先畫出小女孩的頭部輪廓。

2、畫出小女孩的眼睛、嘴、小辮子。

3、畫出小女孩的上半身和手臂。

4、最后畫出小女孩的腿和腳。手里拿的掃把。

注意事項(xiàng)：

小女孩低著頭在打掃衛(wèi)生，注意表現(xiàn)出人物的勞動(dòng)動(dòng)態(tài)。

溫馨提示：

輔導(dǎo)孩子練習(xí)繪畫時(shí)，要在畫的思想境界和藝術(shù)美上給以詳細(xì)的講解，不能簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)孩子畫得像或不像，力爭(zhēng)使孩子在感受美和創(chuàng)造美的過程中，陶冶美好的情操，啟發(fā)潛在的智慧和才能，促進(jìn)感官發(fā)育。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇3

繪畫意圖：

兒童美術(shù)教育，并不以培養(yǎng)畫家為目的，而是對(duì)兒童進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育。是兒童素質(zhì)教育，全面育人的教育。讓兒童參加美術(shù)活動(dòng)本身并不是目的，而是手段和方法。

繪畫建筑簡(jiǎn)介：

北京天壇

天壇在故宮東南方，占地273公頃，約為故宮的4倍。是明、清朝兩代帝王冬至日時(shí)祭皇天上帝和正月上辛日行祈谷禮的地方。天壇建筑布局呈回字形，由兩道壇墻分成內(nèi)壇、外壇兩大部分。外壇墻總長(zhǎng)6416米，內(nèi)壇墻總長(zhǎng)3292米。

繪畫年齡：

三歲以上兒童。

繪畫步驟圖：

1、先畫出登上天壇的臺(tái)階。

2、畫出天壇的圍欄。

3、畫出天壇的第一層，遠(yuǎn)看上去像個(gè)大蘑菇

4、最后畫出第二層。

5、天壇的頂層。

溫馨提示：

教學(xué)中教師要充分了解兒童個(gè)性，尊重兒童人格，才能誘發(fā)出兒童內(nèi)心蘊(yùn)藏的心象

簡(jiǎn)筆畫教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)分步繪畫小白兔。

能說出小白兔形態(tài)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小白兔一只。

圖畫本、畫筆、油畫棒。

活動(dòng)過程

1、老師今天帶來一只圓腦袋、長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、短尾巴的動(dòng)物，寶貝們猜猜它是誰那？什么動(dòng)物是這個(gè)樣子的??！對(duì)！就是小白兔。

2、老師這就有一只小白兔，我們來看看它正在干什么呢？出示小白兔，寶貝們不要碰小白兔，小白兔會(huì)把你們的手指頭當(dāng)成胡蘿卜的。

3、我們來描述一下小白兔的外形特征，看看誰說的對(duì)。這只可愛的小白兔你們喜不喜歡??？你們想不想用畫筆出可愛的小白兔??？

4、那老師用四步來教你們學(xué)會(huì)畫小白兔，那我們拿起畫筆畫起來吧！

5、我們先畫圓腦袋——長(zhǎng)耳朵——紅眼睛——短尾巴，一只可愛的小白兔畫完了，畫的好不好啊？那我們來看一看哪位寶貝畫的最好。

6、現(xiàn)在給小白兔涂上自己喜歡的顏色，寶貝們畫的都非常好看，我們來給自己鼓鼓掌吧！

7、小白兔這么活潑可愛和寶貝們一樣，我們來學(xué)小白兔一蹦一跳的出去玩吧！

活動(dòng)結(jié)束