神奇的花園讀后感

2025神奇的花園讀后感必備。

作品讀后感從什么角度寫才恰當(dāng)呢？作品這本書當(dāng)中的文風(fēng)質(zhì)樸無華，但是真實的故事讓人感動。寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主，這份特別為您準(zhǔn)備的“神奇的花園讀后感”一定能夠讓您滿意。

神奇的花園讀后感 篇1

突然想去海邊逛逛，上次去普陀玩因為實在太曬而沒有去成那個海邊，感到留下了不小遺憾。其實說實在的，我怕水。我的哥哥是溺水死的，我被水淹過好幾次，到現(xiàn)在，朋友喊我去游泳我都會榨干腦汁想出理由回絕，沒有辦法啊，第一我不會游游泳，第二我怕水。但是，我對于海邊的向往還是非常大的。在我的想象空間中，海邊是浪漫的，幸福的情侶結(jié)伴坐在海邊，玩耍的孩童毫不憂慮地在沙灘上堆砌自己的城堡，把自己想想成為王子，站在“城堡”邊等待著公主的到來，夕陽毫無倦態(tài)地將最后一縷陽光灑向海邊的金色的沙灘上。偶爾也會有一對老夫婦手牽著手，在沙灘上行走，談起往事，回首年輕時的那份浪漫與活力……并不只有我一個人這樣想，朋友也是這樣說的。

每每想到這件事，都會忍不住想象夕陽海邊的情景。幻想著我和朋友們在金光燦燦的沙灘上行走，大家肩搭著肩，手牽著手。在天涯海角大聲呼喊出自己的理想……呼喚出我們的友誼會是那么那么的純潔；那么那么的無暇，那么那么的長久，那么那么的完美……再次想到也許在不久的將來，我們會青云直上，考入重點高中，大家生活在一個寢室，共度那些會讓我終身難忘的學(xué)路。

每每想到這件事，都會忍不住想象夕陽海邊的情景?；孟胫覀冊诳既≈攸c高中后，有了不錯的事業(yè)后，回到這里來，依然肩搭著肩，手牽著手，回到這里來，告訴這里的沙子、鵝卵石、貝殼、海濤、海鷗……我們成功了！我們有了成功的事業(yè)，我們的愿望實現(xiàn)了，我們來還愿了……

每每想到這件事，都會忍不住想象夕陽海邊的情景?；孟胫鴰е隁q已老的父母，帶著未來的美滿家庭來到海邊。孩子在沙灘上如其他玩伴一樣，搭起一座座自己的領(lǐng)地，還對我們說會終生保護它和里面的公主。也許他會對我和他的母親那宛然一笑弄不清頭腦，正當(dāng)自己迷惑的時候，也許城堡已經(jīng)塌陷，但是他不氣餒，繼續(xù)完成自己的“大業(yè)”或者會說：“你們笑什么？”不過可能還是得不到答案吧！

每每想到這件事，都會忍不住想象夕陽海邊的情景。幻想著自己的孩子和他的同學(xué)也勾肩搭背來到這里，同我們年輕力壯時一樣，在這里許下諾言，也許我會躲在后面偷偷看，也會默默地祝愿他們的夢早日實現(xiàn)……

每每想到這件事，都會忍不住想象夕陽海邊的情景。幻想著自己的孩子也有了一個美滿的家庭，一個漂亮的妻子與一個聰明可愛的兒子。他們也帶我們來到這片海灘，他們的孩子同當(dāng)年那樣玩耍，而我和孩子的奶奶任然莞爾……

若如此般想下去，也許等到想到自己到了花甲之年，才發(fā)現(xiàn)應(yīng)該停止了?？傻侥菚r卻以白發(fā)三千丈……從現(xiàn)在開始，讓我放下空想吧！努力！再努力！讓一切的遐想變?yōu)楝F(xiàn)實！遐想的下一秒就是現(xiàn)實！

神奇的花園讀后感 篇2

今天，我讀完了一本《神奇的花園》。

這本書主要講了沒有父母關(guān)愛的瑪麗養(yǎng)成了乖戾的性格。父母病故后，她被送到一個冷漠的家庭?，旣惖谋硇挚屏衷诔錾鷷r，母親就去世了。父親心灰意冷，終年在國外游歷。科林體弱多病，因為整日被關(guān)在屋而對生活喪失了信心。

瑪麗和科林因發(fā)現(xiàn)了神奇的花園而被點燃了生命的火花，恢復(fù)了對生活的信心。

這本書中的主人公瑪麗和科林本來都是體弱多病的孩子，但長時間在戶外運動和呼吸大量的新鮮空氣，使這對多病、暴躁、喜歡自暴自棄的兄妹逐漸變得健康、積極、樂觀，原本蒼白的小臉也變得紅潤起來，開始不對以后生活抱任何信心的念頭也煙消云散了。

看來，大量在戶外運動和大量呼吸新鮮空氣對身體真的很有好處啊！

我不禁想起：以前，媽媽每天都讓我去公園跳繩，我總是不愿意，覺得沒必要，于是就開始和媽媽“理論”。漸漸的，我在不知不覺中變成了我們班的“低低個”?，F(xiàn)在想起來，不禁有些后悔：我真應(yīng)該聽媽媽的話，多到戶外鍛煉身體?。?/p>

以后，我一定要多到戶外運動，讓自己健康、漂亮，爭取要再長高點喲！

神奇的花園讀后感 篇3

前幾天，我看了一本叫《神奇的花園》的書?，旣惡涂屏质沁@本書的主要人物。

瑪麗是一個不幸的小女孩，幼年的她沒有受到父母的關(guān)心和愛護，由于父親忙于軍務(wù)，母親只顧自己的玩樂。身在他鄉(xiāng)的她就一直被傭人喂養(yǎng)，便養(yǎng)成了乖戾的性格。父母卻因病而去世，不幸的她又被送到一個同樣不幸的家庭中。

科林是瑪麗的表兄，他也是一個不幸的孩子，他一出生母親就去世了，父親從此變得心灰意冷，長期在國外游歷，幾乎把給忘了?？屏煮w弱多病，十歲還不能單獨行動，每天被關(guān)到屋子里，喪失了生活中的信心。

誰知，這兩上非同尋常的孩子碰到一起時，他們那天真無邪的天性得到了展示。瑪麗告訴科林她發(fā)現(xiàn)了一個被塵封的花園時，科林那生命中的火花一下了被點燃了?，旣悗退叱隽松钫?，來到充滿生機，陽光燦爛，鳥語花香的大自然中。這時，年輕的生命仿佛吸取了無限的養(yǎng)分，開始茁壯成長。

這本書告訴我們：萬能的大自然，不僅能改變?nèi)f事萬物，也能改變?nèi)说男撵`。所以，讓我們到大自然中去吸取養(yǎng)分，為自己的成長畫上絢麗的一筆。

神奇的花園讀后感 篇4

這個暑假里，我讀了一本叫《神奇的花園》，可能有許多人都看過這本書，但是有幾個人能真正明白其中的道理呢?要仔細品味其中的每一個動人的故事。我讀完之后，心靈受到了一次震撼。

瑪麗從小就沒有父母的關(guān)愛，又在一場突如其來的瘟疫中成了一個可憐的孤兒，因此被送到了英國的一家冷漠的家庭中?，旣惖谋硇衷诔錾鷷r就沒有了母親，父親又接受不了這個事實，而對生活失去了信心?？屏煮w弱多病，整天就關(guān)在屋子里，脾氣也很暴躁，成天想著自己要死了?，旣愒谀抢镎J識了一個叫狄肯的小男孩，他一直和小動物打交道，讓瑪麗有了生活的目標(biāo)。他們?nèi)齻€人又發(fā)現(xiàn)了一個塵封的神奇花園，科林的生命火花又點燃了。他們來到大自然中，結(jié)識純樸善良的人們，也讓科林的父親恢復(fù)了對生活的熱愛.

讀了《神奇的花園》有許多啟迪：我們不能對生活失去信心，要努力的面對，年輕的生命像幼苗一樣茁壯成長，要快樂，不能悲觀消沉，生命是把握在自己的手心里的！

神奇的花園讀后感 篇5

暑假里，我讀了一本名叫《神奇的花園》的書，這是由美國作家巴奈爾寫的一本名著。

主人公瑪麗是個從小沒有父母關(guān)愛的女孩，因此她養(yǎng)成了乖戾任性的壞脾氣。后來一場霍亂奪走了瑪麗家人的生命，只有瑪麗一個人幸存了下來。可憐的小瑪麗被送到了一個陌生的地方，碰到了他的表兄科林?？屏质莻€體弱多病的男孩，整日把自己關(guān)在屋里，喪失了生活的信心，也因此被人們寵愛，成了一個愛發(fā)脾氣的人。但是，當(dāng)兩個非同尋常的孩子碰到一起時，他們那天真無邪的天性得到了充分的展示。后來，瑪麗告訴科林她發(fā)現(xiàn)了一個被塵封的花園，科林生命的火光被點燃了，他堅定地說：“我要永遠活下去！”從此，瑪麗和科林每天都到花園里去干活、嬉戲，并且永遠擺脫了噩夢一般的生活。

這本書告訴我們：生活是美好的，人生是美好的！只要有愛心，一切都會變得無限美好。人生可能會遇到一些困難和挫折，但是沒有什么困難能阻擋住我們前進的步伐，只要努力地去克服一下，你就會發(fā)現(xiàn)，克服那些困難的過程，就是一種快樂！

呵呵，其中一些句子參考了書的序言。不過總體來說都是自己組織撰寫的。andy對于閱讀，還是蠻感興趣的。只是苦于時間有限，又鑒于他一旦投入很難自持，老媽我只能給予限制了。小子使壞，有幾次發(fā)現(xiàn)他臨睡前會就著微弱的夜燈偷著看書而影響睡眠。或者說“內(nèi)急”，把門一關(guān)就坐在馬桶上半天不出來，每次我們在外面千呼萬喚或者干脆奪門而入他老人家才抱著書如夢方醒?，F(xiàn)在搞得每次他說要如廁，我們就開始提高警惕：“最長五分鐘啊，我們可看好時間的！”

神奇的花園讀后感 篇6

這本書是關(guān)于一個叫瑪麗的小女孩，她在父母去世后變得暴躁，被送到英國一個冷漠的家庭。瑪麗的表妹科林出生時，她母親去失了?？屏謴乃⌒〉纳眢w里病倒了。她整天被關(guān)在家里，對生活失去了信心。

瑪麗告訴科林，她在莊園里發(fā)現(xiàn)了一個塵土飛揚的花園，科林生命的火花由此點燃。他們來到大自然，遇到了樸素善良的人們。兩個孩子擺脫了噩夢般的生活，重新熱愛生活。

我認為這個花園的神奇之處在于它給了科林對生活的信心。有時候人們覺得自己什么都做不了，其實，他們失去了理想。否則，你就必須全心全意地做一件事，并把它做到底，這樣你才能重新找到生活的信心。

就像書中的科林。當(dāng)你被擊中時，不要放棄自己。那你真的沒用。你應(yīng)該有一顆熱誠的心，這樣你就永遠不會被打敗。

神奇的花園讀后感（二）

今天，我讀完了一本《神奇的花園》。

這本書主要講了沒有父母關(guān)愛的瑪麗養(yǎng)成了乖戾的性格。父母病故后，她被送到一個冷漠的家庭?，旣惖谋硇挚屏衷诔錾鷷r，母親就去世了。

父親心灰意冷，終年在國外游歷。科林體弱多病，因為整日被關(guān)在屋而對生活喪失了信心。

瑪麗和科林被魔法花園的發(fā)現(xiàn)點燃，恢復(fù)了他們對生活的信心。

這本書中的主人公瑪麗和科林本來都是體弱多病的孩子，但長時間在戶外運動和呼吸大量的新鮮空氣，使這對多病、暴躁、喜歡自暴自棄的兄妹逐漸變得健康、積極、樂觀，原本蒼白的小臉也變得紅潤起來，開始不對以后生活抱任何信心的念頭也煙消云散了。

看來很多戶外運動和新鮮空氣對身體真的有好處！

我不禁想起：以前，媽媽每天都讓我去公園跳繩，我總是不愿意，覺得沒必要，于是就開始和媽媽“理論”。漸漸的，我在不知不覺中變成了我們班的“低低個”。

現(xiàn)在想起來，我禁不住后悔：我真的應(yīng)該聽媽媽的話，多做戶外運動！

之后，我必須多做戶外運動，讓自己健康美麗，努力長高！

神奇的花園讀后感（三）

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神奇的太陽花女孩讀后感實用

閱讀一部作品后，讀后感是必要的記錄和總結(jié)。在閱讀中，我深刻感受到作者精湛的文筆，令人折服。因此，我決定以文字的形式將我的感受記錄成讀后感。這篇“神奇的太陽花女孩讀后感”被我選為寫作對象，因為它對我產(chǎn)生了很大的影響和啟發(fā)。我希望大家在閱讀它時也能像我一樣感受到它的價值和意義。愿大家讀后享受到愉悅和收獲。

神奇的太陽花女孩讀后感 篇1

這是一本“讀前半本，讓你笑得打滾。后半本，讓你哭得燦爛”的書。講述了的是女生李最最運動全能，知識全能，男生一號人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著男生和女生比賽大戰(zhàn)，在種班級小菜地、長跑、課外才藝展示中，各現(xiàn)才能。但多次是李最最戰(zhàn)勝！

慢慢的，雷子浩戰(zhàn)勝了李最最。一天，最最消失了。半年后，雷子浩偶遇李最最，本是高興的一件事，卻在一瞬間凝固了：雷子浩追蹤并發(fā)現(xiàn)了李最最得了無法治愈的眼病，她難以接受將成為盲女孩的事實，更在心中埋下對父母的怨恨。震驚的雷子浩和鄧小未部力量去陪伴女孩度過失明前的美麗倒計時，并在壁虎老師和開糖果店的小鹿陳子哥哥的幫助下，一點點解開李最最的心結(jié)。

男孩一左一右，拉緊李最最的手，好像她的一雙翅膀，牽引她走過生命中最后一段路程，更讓她完成不可能的任務(wù)——被小巫師哈利波特的扮演者——丹尼爾，拉著手走上絢麗的舞臺！

最后，在百年一遇的日全食那天，三個手拉手的孩子心靈在一剎那間奇妙接通，他們感到發(fā)亮。那是永恒的明亮，永恒的友誼！再也不可能被奪走了！

等你長大以后就會知道，真正的友情只有在小時候才能擁有。這句話，大概是長大以后的大人們太傷心的時候說出來的吧。

每天在學(xué)校里，我們都很快樂，和同學(xué)們一起自嘲，一起玩耍，不知不覺一天就過去了，在周末里，我們覺得家中安靜，反而不習(xí)慣了，懷念和同學(xué)一起打鬧的日子，我們的友情十分純潔。童年時代的確任何神奇的事情都可能發(fā)生，每一天每一秒鐘都有不可思議的變化。

天有不測風(fēng)云，無敵女生李最最被查出了無法醫(yī)治的眼疾！晴天霹靂一般。李最最的自尊心受到了強大的傷害。而曾經(jīng)的死對頭雷子浩和鄧小未也好轉(zhuǎn)了態(tài)度，在他倆的幫助下，李最最從陰影中走了出來……

神奇的太陽花女孩讀后感 篇2

郁雨臣所著的《神奇的太陽花女孩》讓爾愛不釋手。書中道述的，是一個啼伏來猶如太陽花一樣的母生―李最最，他聰慧英勇，無所不能，但初末無法遁脫先地遺傳的弱勢。尋求完善的她，無奈接收本人變成盲己。于是曾經(jīng)又強又帥的超級女聲一下子就變成了清身長刺的從關(guān)父她的惡敵人雷子浩和鄧小未在壁虎老師跟糖果店店長小鹿舊子哥哥的輔助下，終于翻開了李最最所有的口結(jié)。

讀完這標(biāo)書，我的感想很大，我很信服李最最，由于他終極仍是能飽起勇氣交蒙大家變成盲人的事真。假如換成我們，也不睹得會像她這樣勇敢，剛強，究竟誰能容易接授曾經(jīng)自豪完美的自彼忽然有一天變成盲人的事名呢？還有，我也很愛好雷子浩和鄧小未，果替他們很義氣，在李最最苦楚無幫的時候助了她一把。

不外，在該昔社會，有誰的友誼會像書中寫的那樣純粹得空，不摻雜量呢？也許在大人的世界中，他們的友情摻純了很多我們不懂的詭計和合計，摻雜了太多的愿望和虛假。而比擬之下，我們的世界中，或者就比大人們的要雜凈得多。又或許，等我們長大后才會清楚，小時候的友情很美妙，真正的友誼只有在小時候才后占有。

所以，咱們身邊的敵情是很可貴的，等到友誼到去的時候，不要傻傻的讓它溜走，要先掌握住機會，而后教會居心往愛護它庇護它。

這個世界上興許還存在一些名貴的朋情，然而只有大膽而廣闊的心靈，才干實正領(lǐng)有它們。所以，從當(dāng)初訖珍愛身邊每一個愛你和你愛的我吧不要讓機遇就此揩肩而功，曉得最后才懊悔莫及。

神奇的太陽花女孩讀后感 篇3

這是一個既坎坷又討人喜歡的極致友情故事。李最為，一個全能女孩，爭第一，爭最好是，爭獲勝對她來講便是條件反射一樣的本能反應(yīng)。應(yīng)對男孩子的挑穡她一直膽大接納，而且常常變成最終的大贏家，因而，她也變成認可的，很強很極致的獲勝小女王。遺憾，那樣一個極致的女孩兒，卻身患視網(wǎng)膜黑色素炎，一種終究讓她走進黑暗的恐怖病癥。病癥發(fā)病后，要好的她徹底發(fā)生變化，變成了一個內(nèi)向的，全身是刺的女孩兒。很好運，最為擁有 這些能夠和她共赴患難的盆友：以前的敵人雷子浩，小跟班鄧小未等。在她們的協(xié)助下，最為快樂地渡過了失明前的漂亮倒數(shù)計時。

林肯以前說過，人生道路最幸福的東西，就是他同他人的友誼。難道說不是這樣嗎？假如李最為在失明前沒朋友的協(xié)助，適用，怎能從這一惡夢中擺脫？怎能從容地接納導(dǎo)盲犬莫克，從容路面對黑喑的將來？又怎能回到從前哪個信心自豪的超級女孩子？

友誼的份量究竟有多種？應(yīng)當(dāng)用哪種來考量？這種，我不會清晰?？墒悄軌蛎鞔_的是，盆友，能夠給你的生命之花常開不謝。她們能夠同你共享取得成功的快樂，她們也可以分攤你不成功的憂慮。錢財，豪宅別墅，富這種物質(zhì)性的東西，同友誼比起恚似若一般輕飄無價。

朋友們在我無趣乏味的情況下和我做伴，共享快樂時光；朋友們在我手足無措的情況下為我指明方向要我更易取得成功；朋友們在我因不成功而苦不堪言時，給予我激勵，要我從不成功中再次站起來。

我愿友誼似水，滟滟隨波千萬里，就算杳無生息。亦愿陪友醉笑，幽靜地看窗外風(fēng)景，該進眼時進眼，該恬靜時恬靜友情若為山泉，與友之交則仿佛馨香的落花，你緩緩的掬一捧山泉，拾幾片瓣落，用以泡茶，因而芳香四溢！繁華過后，友情常青，愿在某年某月的某一天，我可以與好多個盆友一同背著背囊，去荒野，到遠方，去捕捉翩飛的粉蝶，去追尋以往的思念。我覺得，它是最幸?？鞓返模捎谖彝笥褌冊谝黄?。

所以說，持久的友誼，如同儲存持久的酒一樣柔美，令人高興，歡樂，不是嗎？

神奇的太陽花女孩讀后感 篇4

暑假里，我讀了《神奇的太陽花女孩》這本書，使我深有感觸。

太陽花小學(xué)里有一位運動全能、知識全能，無所不能的女生，在學(xué)校里稱霸一方，她就是李最最，她與男生pk扳手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜、火柴變戰(zhàn)艦，可每次都是李最最贏，這讓男生們很不服，李最最也越來越驕傲。很快，一個學(xué)期過完了，一個寒假也過完了。開學(xué)第一天，李最最像完全變了個人似的，一句話也沒有說，大部分時間疏遠所有的人，體育課測試跑步時李最最步子亂七八糟，把班里的太陽花踢翻，經(jīng)過男生的調(diào)查，李最最得了一種無法治愈的視網(wǎng)膜色素炎，雷子浩、鄧小未這兩個男生知道后，決心幫助她，不想讓她孤單，可每次都被她拒絕，李最最的視力越來越差，也慢慢接受了他們，經(jīng)過雷子浩、鄧小未、壁虎老師和半糖主義店長小鹿陳子的幫助下，讓李最最又變成了原來自信、活潑、驕傲的女孩。

讀完這本書，我明白了，這個世界，充滿珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才能真正擁有它。在生活中，好朋友互相幫助和互相進取是最重要的，怎能為一點點小事鬧分離，這時，只要每個人退一步，這點事就會過去。世界上最珍貴的友情是童年中最美好的回憶，如果不好好珍惜就會變得既孤獨又寂寞。

為什么辮子姐姐把李最最比做太陽花而不是別的花呢？原來是太陽花的花語就是沉默的愛、光明、熱烈，太陽花沒有太陽的時候也高昂著頭，李最最像它一樣永遠昂著頭，有勇氣面對任何現(xiàn)實，決不放棄。書中，李最最在最無憂無慮的年紀(jì)里就陷入了大人一般的固執(zhí)中，差一點就丟了極其寶貴的友情。雷子浩和鄧小未發(fā)現(xiàn)自己欽佩的女生突然變成怪物不再可愛了，所以就盡自己的所有力量來幫助她走完這段艱難的時刻。

世界上最讓人害怕的不是出現(xiàn)怪物，而是怪物出現(xiàn)得太突然，如果我們身邊的親人或朋友有一天突然變成怪物，肯定會覺得什么都無法預(yù)知，什么都不再可靠，就像活在一個漂浮的混亂世界里，一切都沒有道理可言。這時我們作為朋友作為親人，應(yīng)該充分理解，盡力幫助，世界就會充滿陽光。

真正的友情是小時候才有的，所以我要珍惜它，也要擁有更多的它。

神奇的太陽花女孩讀后感 篇5

最近，我迷上了一本名叫《神奇的太陽花女孩》這本書，本書的一號女主角就是太陽花女孩，叫李最最。一號男主角是太陽花女孩的死對頭，叫雷子浩。二號男主角是雷子浩的死黨兼頭號跟班，叫鄧小未。

本書講述的是：女生李最最，運動全能，知識全能，簡直無所不能。雷子浩不服氣，結(jié)果，兩人分別帶著女生和男生，在掰手腕、競選演講、英語接龍、火柴游泳等各項稀奇項目中PK得沒完沒了。雷子浩和鄧小未慢慢地接受了李最最，可女孩忽然消失，當(dāng)三人再次相遇時，李最最已經(jīng)從又強又帥的女孩變成了渾身長刺的自閉女孩了，震驚的雷子浩和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長小鹿陳子哥哥的幫助下，打開了李最最所有心結(jié)，兩個男孩就像李最最的翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程……百年難遇的日全食那天，三個人手拉著手，心靈在剎那間奇妙接通。

這是一個既曲折可愛的完美友情的故事，我感受到：這個世界充滿了珍貴的友情，能幫我們排除一切困難，只有擁有勇敢寬廣的心靈，才能真正得到它，我們也要做一個太陽花“女孩”。

神奇的太陽花女孩讀后感 篇6

李最最是一個女孩。

琴棋書畫樣樣精通，各種體育活動無所不能：她連投三十個三分球無一不中；跳繩一口氣可以跳上千下；還可以一邊做單手俯臥撐，一邊和別人扳手腕。女生扳不過她，男生扳不過她，就連大人也扳不過她。而且做衣服，繡花，也是她的拿手好戲。人們都在贊嘆：她是天才，神童，甚至有人說她是一個試管嬰兒，身上集中了各種技術(shù)高超的人的基因。

當(dāng)我認真的讀完這本名字叫《神奇的太陽花女孩》的書的時候，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)，李最最居然是一個盲人。

看完這本書之后，我很激動，也受到了很大的啟發(fā)，李最最做為一個殘疾人，靠著自己的努力，取得了驚人的成績。而我們這些健康的人，又怎能夠不向她學(xué)習(xí)呢？

古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

從古至今，有多少人靠著自己的努力和毅力取得了驚人的好成績。像小時候淘氣貪玩的李白；像身殘志不殘的張海迪。

所以我們要好好的向他們學(xué)習(xí)，以后做一個對社會有用的人。

神奇的太陽花女孩讀后感 篇7

《神奇的太陽花女孩》這本書告訴我們一個刻骨銘心的道理：只要有愛，就能撐起了一片天，什么困難都能克服的。

本書的女主人公李最最本來很強大，連男生也戰(zhàn)勝過，可是六年級后她的眼睛卻盲了，因此她變得自卑極了。這事被兩個男主人公知道后，他們想盡了各種辦法想讓李最最重新恢復(fù)自信而不自卑。這種愛一直溫暖著李最最。兩個男孩就像李最最的翅膀，牽引她走過生命里最黑暗的一段路程……

讀這本書的時候，我曾笑得打滾，也曾哭得燦爛。每一個人都愛著李最最，關(guān)心著她，是這種愛才使她重新變得堅強，自信。愛是冬日里的太陽，給人希望；愛是寒冷時的一條被子，給人溫暖。要不是大家對李最最那種濃濃的愛意，李最最會永遠成為渾身長刺的自閉女孩。雷子浩和鄧小未打開李最最的所有心結(jié)后，又去找壁虎老師和糖果店長小鹿陳子哥哥幫忙。百年一遇的日全食那一天，三個男孩女孩手拉手，心靈在剎那間奇妙接通。

這是一個既曲折又可愛的完美友情故事。雷子浩和死黨鄧小未能為李最最付出這么多的友情是多么的偉大呀！他們給李最最找了一條導(dǎo)盲犬，而且還和李最最一起種蔬菜，看電影，逛公園。李最最還用她的鼻子嗅顏色為他們畫了兩幅畫。李最最還特別喜歡吃那“半糖主義”里的酸酸甜甜、五顏六色的糖果。鄧小未還為李最最寫了一篇有她的小說，他們甚至也把自己當(dāng)成了盲人與李最最一起感受盲人的那種滋味。

這個世界充滿珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才有幸運真正擁有它！就像鄧小未和雷子浩，他們肯陪李最最一起走過這么多的困難。這個就足以證明友情的力量是多么的強大呀！

神奇的太陽花女孩讀后感 篇8

假期里，我到膠州書城讀書，書架上的書種類繁多，簡直讓我眼花繚亂。突然，一本封面印刷精美的書映入了我的視野。這本書就是《神奇的太陽花女孩》?！渡衿娴奶柣ㄅⅰ肥寝p子姐姐郁雨君的新作。書的封皮畫著兩個陽光少年笑瞇瞇地牽著一個眼蒙綠綢帶的長發(fā)女孩。他們站在一朵碩大的太陽花上，被金燦燦的陽光籠罩著，閃著耀眼的光芒。書一下子吸引了我，我立刻捧了起來，翻看了幾頁，覺得很精彩，就津津有味地看了起來。

封面上的三個孩子就是故事中的主人公。故事講了在太陽花小學(xué)，有一個男女生勢均力敵的班級，就是五六班。班里有超級女生李最最；多藝男生雷子浩。他們發(fā)生了很多故事，后來，李最最因為先天性視網(wǎng)膜色素炎，失蹤了，雷子浩找到她后，幫她從變盲的陰影中走出來。從此，他們變敵人為朋友。

李最最機智、勇敢、善于思考，她運動全能，知識全能，簡直無所不能。雷子浩不服，于是兩人就PK掰手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜等。結(jié)果，每次都是李最最贏。李最最怎么會有這么高的本領(lǐng)？開始我覺得太夸張了吧。不過，當(dāng)我看到《我是勝利小女神》時，我明白了，原來這都是她付出了超乎別人想象的努力才得來的。當(dāng)我們在玩游戲、聽音樂、唱歌的時候，李最最卻在起早貪黑的用功學(xué)習(xí)，參加各種補習(xí)班、興趣班，連mp3里放的都是英語單詞，怪不得她在英語接龍比賽中能輕而易舉獲勝。她不但是學(xué)習(xí)全能，還是運動全能。而我只喜歡讀書、畫畫，我對體育一點也不感興趣。所以我現(xiàn)在沒力氣，跑步總是落在同學(xué)的后邊。我覺得應(yīng)該向李最最學(xué)習(xí)。

當(dāng)李最最得了先天性視網(wǎng)膜色素炎變成了自閉女孩后，雷子浩和鄭小未好像是她的翅膀，引領(lǐng)她走過生命中最黑暗的一段路程。當(dāng)兩個男孩在太陽花田里遭遇日全食，恐慌迷路時，是李最最拉著他們的手走出太陽花田，

我為李最最的眼睛受傷害而難過。我為故事的情節(jié)而感動。我感動，他們能無償?shù)?、心甘情愿的互相幫助?/p>

我也希望我們班的男同學(xué)和女同學(xué)之間，不要有隔閡，也像李最最、雷子浩、鄧小未那樣，擁有寶貴的友情，就像那金燦燦的太陽花永遠閃耀著燦爛的光彩！

神奇的太陽花女孩讀后感 篇9

這個世界充滿珍貴的友情，只有勇敢寬闊的心靈，才有幸運真正擁有它！這本書講的是一份珍貴的友情，它既能讓你笑的打滾；也能讓你哭的燦爛。

這本書講了女生李最最運動全能、知識全能，簡直無所不能，是班級里的風(fēng)頭人物。調(diào)皮的男生雷子浩不服，與她展開各類比賽：掰手腕、競選班長、英語接龍、班級種菜、單手俯臥撐、比賽奧數(shù)、火柴變戰(zhàn)艦各項稀奇項目中PK得沒完沒了。記得那次競選班長，雷子浩為了拉票，費勁了心思，又是畫素描，又是表演打籃球，但最后還是輸給了李最最。因此雷子浩特別狠李最最，怪李最最總是搶他的風(fēng)頭。

不過聰明、機智、勇敢、有原則敢作敢為的李最最還是贏得了這個頑皮男生的欽佩，他愿意跟她做朋友了?？善驮谶@個時候，李最最變得古怪起來，讓人難以接近，原來性格強大的李最最瞬間變成了一個渾身長滿刺的自閉女孩，原來那個無所不能的李最最消失了。雷子浩和鄧小末發(fā)現(xiàn)了以后，經(jīng)過不屈不撓的追查。才發(fā)現(xiàn)原來李最最有先天性遺傳，這種病一旦病發(fā)，視力會驟然下降，最后變成一個盲人。但雷子浩鄧小末沒有放棄，幫助李最最渡過了難關(guān)，重新面對了自己。

這是你個感人、曲折的友情故事，看完了這本書，我體會到了友情是多么寶貴，我們更要珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，珍惜友情，珍惜時光，相信明天會更美好！

神奇的太陽花女孩讀后感 篇10

暑假里，我讀了很多很多的書。雖然這些書都精彩絕倫，但是《神奇的太陽花女孩》帶給我的卻是前所未有的感動。

在太陽花小學(xué)的六（6）班里，李最最和雷子浩是冤家對頭。作為班里的女一號和男一號，他們分別帶著班里的女生和男生在扳手腕，競選演講，班級種菜等各種各樣的稀奇的項目中Pk的沒完沒了。就在他們慢慢分出來勝負，雷子浩慢慢接受李最最的時候，她竟然轉(zhuǎn)學(xué)了。

雷子浩和他的死黨鄧小未一起去打探李最最的秘密。他們發(fā)現(xiàn)以前的那個又強又帥的女孩變成了渾身長刺大家都躲的遠遠的自閉癥女孩。震驚之余，他們和倫杰老師，“半糖主義”的小鹿陳子哥哥一起做著李最最的翅膀，守護著勝利小女神李最最。

這個故事講述了一段既曲折又可愛的友情。有太陽花燦爛的光彩，糖果店奇妙的味道；更有男生無所不在的幽默動感，女生奇妙清澈的美麗情調(diào)。讀前半段，你會笑的打滾；讀后半段，你會哭的燦爛。

讀完這本書，我深深地體會到這個世界不乏珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈才能有幸擁有它！

神奇的太陽花女孩讀后感 篇11

人生離不開快樂，生活離不開苦澀。所以我在寒假期間，讀了一本悲喜交加的書------《神奇的太陽花女孩》。

這本書的作者是辮子姐姐郁雨君，兒童文學(xué)作家，畢業(yè)于上海師范大學(xué)人文學(xué)院，中國作家協(xié)會會員。專門寫關(guān)于男生女生的書，她的口號是：被女生同化的人，和她們同呼吸，共命運的人。可見她多么依戀童年，童心未變。

這本書的主要內(nèi)容是：超級無敵的女生李最最無所不能，而男生中的男一號雷子浩很不服氣，于是動員男生一起攻打女生隊。他們在扳手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜、火柴變戰(zhàn)艦等各項稀奇項目中PK得沒完沒了。而雷子浩也在其中慢慢接受了女霸王李最最。可這時，李最最發(fā)現(xiàn)自己失明，結(jié)果得了自閉癥，在雷子浩等人的幫助下，李最最終于打開了她心中的那扇窗。

我最喜歡的是第23章：我不要莫克。主要講了李最最知道了自己失明，可不服氣，結(jié)果摔得傷痕累累，她的爸爸媽媽給她買了一只導(dǎo)盲犬。而李最最不想認輸，可事實就是這樣，所以內(nèi)心很糾結(jié)，不肯接受莫克。

我很為她傷心，也為她的堅強所感動。一個剛認識了世界的美好的女孩，才剛剛從幼稚走向成熟的女孩。忽然間卻什么也看不見了，看不到世界的美好了，看不見美麗的人生了。新聞曾多次報道：誰自殺了，誰吸毒了，誰殺人了。他們多不珍惜生命啊。而李最最失明了還鼓起勇氣走下去，她不向她的眼睛投降，她想證明沒有眼睛我也可以站起來。

可是我認為她有點莽撞，如果真的不行要接受別人的幫助，這不是不堅強，而是不能堅強。這時堅強只是逞能。是糊涂的表現(xiàn)。

這和我們做題是一樣的道理，做題時先思考，會的話肯定很高興，可是真的不會的話就讓家長來講，這樣也能提高。不能沒有試過就找家長，這是懶惰。

讀書和吃飯都要品，才能吃出味道，品出真諦。

神奇的太陽花女孩讀后感 篇12

等你長大后就會知道，真正的友情只有在小時候才能擁有。這句話，大概是長大以后的大人們太傷心的時候說出來的話吧。人人都希望回到童年，回到無憂無慮，充滿純潔友情的童年。但這個故事里叫李最最的女孩，在最無憂無慮的年級中就陷入了大人般的固執(zhí)中，差一點就失去了極其寶貴的友誼。

她本來是小公主兼小超女一樣完美的小姑娘，聰明勇敢，無所不能，是班級里的風(fēng)云人物。調(diào)皮男生雷子浩處處想和她比高下。有次爬山比賽，李最最拉他的手一起下山，他還不領(lǐng)情。在跳集體舞的時候，他拒絕拉她的手，想讓她出丑。不過聰明、機智、厲害又有原則的李最最還是贏得了這個頑皮男生的欽佩，他愿意和她做朋友了?？善谶@個時候，李最最變得古怪起來，讓人難以接近，跟著就消失的無影無蹤了。她那冷漠的令人看不懂的行為，給周圍的朋友留下深深地迷惑和隱隱的不安。

要知道，怪物并不可怕，因為你知道它什么時候會出現(xiàn)，可怕的是，你周圍的朋友突然變得讓人難以理解十分古怪，而且出現(xiàn)的十分突然。這是個混沌的世界，一切都十分奇怪，什么都沒有道理可言。頑皮男生雷子浩還有很有才華的小跟班鄧小未就不愿生活在這個世界，他們無論如何也要知道李最最為什么會變得那么古怪。經(jīng)過不屈不撓的追查，他們終于發(fā)現(xiàn)了李最最強大的性格背后是無法逃避的先天性遺傳病。追求完美的她，無法接受自己慢慢的變成一個盲人，因此，她不但拒絕別人的幫助，對爸爸媽媽也充滿怨恨，又強又帥的女孩一下子變成了渾身長刺的自閉女孩。

雷子浩決定要幫助李最最走出人生中最黑暗的時光，可是李最最發(fā)現(xiàn)自己看不見東西了，所以不再友好寬容的對達別人了，而雷子浩發(fā)現(xiàn)李最最失去了生活的信心，就包容她，體諒她，最終，他們心靈相通，雷子浩和鄧小未成了李最最的一雙翅膀，幫助她飛越了黑暗的時光。

神筆馬良讀后感必備

作文是表達自我的一種方式，經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。平時可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高，寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《神筆馬良讀后感必備》，希望能對你有所幫助，請收藏。

神筆馬良讀后感 篇1

今天，我一口氣讀完了《神筆馬良》這個故事。讀完后，我久久不能忘懷。

故事中，善良的馬良從小很喜歡畫畫，雖然沒有筆，但他卻一直堅持。哪怕是用樹枝、石頭來畫畫，也不愿用動物的毛發(fā)來做筆。他說如果拔動物的毛，動物們會痛的。終于有一天，馬良得到了一位白發(fā)老爺爺送給他的一支神筆，畫什么都能變成真的。馬良非常喜歡這支神筆，他用神筆幫助窮苦的百姓，為他們畫了好多有用的東西。

貪婪的地主、畫師和皇帝想要馬良為他們畫金山寶山，可是馬良都沒有給他們畫?；实凵鷼饬?，于是就把馬良關(guān)進了地牢里。馬良很無奈，故意給皇帝畫了一片無邊無際的大海，在海的中央畫了兩座金山寶山，還給皇帝畫了一只船?；实燮炔患按睾褪勘鴤兩狭舜R良畫幾筆風(fēng)，助他的船快點到達金山寶山。一開始，皇帝又嫌馬良畫的風(fēng)太小了，就對馬良說：“馬良，風(fēng)大些，風(fēng)大些！”，于是馬良畫了幾筆粗粗的風(fēng)，船被巨浪沖得左右亂擺，士兵們嚇得跳海逃命去了，把不會游泳的皇帝落在了船上?；实酆芎ε?，拼命喊馬良：“風(fēng)夠了，風(fēng)夠了！”可是馬良卻當(dāng)沒聽見，不停地畫著一大筆一大筆的風(fēng)。浪更猛了，狂風(fēng)巨浪打碎了船，最后皇帝被海水淹死了。

馬良對理想的堅持不懈值得我們學(xué)習(xí)，他的善良、勇敢和正義深深地打動了我。

神筆馬良讀后感 篇2

提起“馬良”這個名字，大家一定不陌生。他擁有一支神奇的筆，專為窮人畫畫。要什么就畫什么，畫什么就有什么。

《神筆馬良》向我們講述了這樣一個故事：窮孩子馬良酷愛畫畫，可大官和畫師不讓窮娃子畫，他就用心學(xué)畫畫，見到什么就畫什么。也許馬良的勤奮好學(xué)感到了神仙。一天晚上一個白胡子老爺爺出現(xiàn)了，他給馬良一支筆。馬良在墻上畫了一只公雞，公雞從墻上飛下來，跳到窗口，“喔喔”地叫起來。原來老爺爺給他的是一支神筆。從此，馬良天天給窮人畫畫。大官知道馬良有支神筆后就抓了馬良要他畫金子，馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船，貪得無厭的大官坐大船去運金子了，馬良就用神筆畫大風(fēng)。結(jié)果，船翻了，大官死了，馬良又給窮人畫畫去了。

讀完這個神話故事，我的腦海里不時浮現(xiàn)出馬良揮筆為窮人畫畫的情景，我真羨慕他有一支神筆。如果我也有支神筆那多好呀！我要畫出一幢幢樓房，一張張課桌椅，一本本書，讓貧困山區(qū)的小朋友都能和我們一樣上學(xué)讀書。我還要為雙目失明的人畫一雙雙明亮的眼睛，讓他們重見光明。我要畫上一棵棵大樹、一盆盆鮮花、一片片草地、一條條清澈的小河，讓我們的地球更潔凈、美麗。我還要畫上一群群和平鵒，讓它們飛向炮火連天的伊拉克，讓戰(zhàn)爭遠離他們。我還要畫藥品、飲用水、食物？？運往伊拉克，讓無家可歸的人重建家園？？

如果世界上真有神筆，那會不會是件好事呢？我又深思起來，萬一有些人用神筆畫自己的想要的東西，那就不用勞動，成懶漢了；還有些貪得無厭的人整天為自己畫金銀財寶，還不滿足；還有的人用神筆干壞事？？那我們的世界將會變成什么樣呢？

看來，《神筆馬良》終究還是個神話故事，他用神筆教育我們要多幫助窮人，懲罰壞蛋。還教育我們?nèi)瞬荒芴?，不然不會有好下場?/p>

擁有一支神筆不過是個美好的愿望，但愿我們能用勤勞的雙手、靠自己的聰明才智實現(xiàn)自己的一個個愿望。

神筆馬良讀后感 篇3

馬良聰明，善良，富有同情心。他的魔筆不是用來為自己畫金銀的，而是用來幫助有需要的人。同時，他不怕困難和危險，與壞人斗爭的勇氣和智慧值得學(xué)習(xí)。以下內(nèi)容是xx為您精心安排的后記，歡迎參考！

神筆馬良讀后感端午節(jié)三天，我閱讀了一本《神話故事》。通過閱讀這本書，我知道了很多神話故事，如《神筆馬良》、《女媧補天》、《鯉魚跳龍門》、《八仙過海》、《哪吒鬧?！返取＿@些故事個個生動有趣，內(nèi)容豐富，栩栩如生。

在這本書中，我最喜歡的是——《神筆馬良》。

《神筆馬良》這篇故事，我被她深深的感動了。這個故事的內(nèi)容如下：很久以前，有一個叫馬良的孩子。

父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過日子。他年輕時喜歡學(xué)畫畫，但他太窮了，連一支筆都沒有！當(dāng)他放牛的時候，他會折一根樹枝，學(xué)會在沙灘上畫鳥。

馬良的畫越畫越好，財主讓他畫畫，他堅決不肯。一天夜里他做了一個夢，夢見一個白胡子的老人，把一支筆送給他：“這是一支神筆，要好好用它！

”馬良接過來一看，那筆金光燦燦的；拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來：“謝謝你，老爺爺，……”馬良的話沒有說完，白胡子老人已經(jīng)不見了。

馬良醒過來揉了揉眼睛。那是個夢！可又不是夢??！那支筆不是很好地在自己的手里嗎！

他用鋼筆畫了一只鳥。鳥兒拍動翅膀，飛向天空，向他歌唱。他用鋼筆畫了一條魚。魚彎下尾巴，游到水里，和他跳舞。()他樂極了，說：“這神筆，多好呀！”

世上沒有不透氣的墻，消息很快傳遍了縣長的耳朵?？h長馬良畫了一條大船。他們上船后，不停地掀起巨浪。海浪越來越大。最后，他們把船翻了。縣長和他的人掉進海里淹死了。

這個故事讓我明白，人們不應(yīng)該貪婪或有害。希望大家也去看看這本書，也一定會有很多感受的。

神筆馬良讀后感《神筆馬良》這本書中的主人公是個孤兒，從小就沒有了爹娘，在村里人的幫助、照料下長大。馬良從小就喜歡畫畫，而且是個有志氣的孩子，沒有老師，連一支筆都沒有，他就整天下地干活，空閑時用樹枝、草根、木炭自學(xué)畫畫，畫的畫跟真的一樣。終于動了一把白胡子仙人，在夢中給了他一只神奇的筆。

馬良用這支神奇的筆，每天為村里的窮人畫畫，幫助他們。很快那些貪心的惡棍就會知道，他們應(yīng)該抓住馬良，讓他為他們畫金銀。他用神筆和智慧擺脫了困難，畫出了股股大風(fēng)，憤怒的大海將那些貪心的皇上、大臣、將軍等都淹死了。

馬良聰明，善良，富有同情心。他的魔筆不是用來為自己畫金銀的，而是用來幫助有需要的人。同時，他不怕困難和危險，與壞人斗爭的勇氣和智慧值得學(xué)習(xí)。

假如我有一支神筆，我會讓殘疾人恢復(fù)正常，過上幸福的生活；假如我有一支神筆，我會畫許多學(xué)***，給買不起的孩子用；假如我有一支神筆，我要畫出很多好吃的，給非洲那些饑餓的孩子們，讓他們像我們一樣快樂長大；假如我有一支神筆，我會畫電視和電腦給貧困的人們，讓他們了解世界，了解社會，讓人們的生活更加豐富多彩；假如我有一支神筆，我會讓沙漠變成綠洲，讓地球穿上綠衣裳，讓空氣更清新；假如我有一只神筆，我要畫出很多很多，幫助那些需要幫助的人；假如我有一只神筆，我要讓流浪的人們擁有親人，過上幸福的生活……

讀完這本書，我理解了“善良”這個詞，馬良用神筆做好事，幫助了窮人，即使是在躲避壞人的時候。馬良有挑戰(zhàn)的勇氣，讓我知道無論在任何困難中都要學(xué)會前進。我要感謝這本書的作者，要感謝馬良，讓我懂得了做人的道理，知道了“善有善報，惡有惡報?！?/p>

神筆馬良讀后感 篇4

最近我讀了一本好書，書名叫《神筆馬良》。

這本書講述馬良小時候的生活環(huán)境很貧窮，而馬良卻從小非常喜歡畫畫，每次畫畫的時候就只能用木棒、石頭。馬良勤學(xué)苦練，畫出來的作品也惟妙惟肖。馬良多么想自己能有一支筆、一支屬于自己的筆啊！有一天晩上，馬良剛要躺下睡覺，突然有一道金光閃過，出現(xiàn)了一位神仙。神仙把一支筆贈于馬良，可還沒等馬良說聲“謝謝”，神仙就不翼而飛了。馬良就用這支神筆畫一串燈籠、沒想到燈籠成真的了。哦，原來這是一支神筆??！就這樣，馬良時不時的給村里的人畫他們需要的物品。沒過多久，官人知道了，于是他就找馬良畫金元寶。馬良靈機一動，用神筆畫了一座金山，而且把金山畫在大海里，貪財?shù)墓偃藶榱说玫浇鹪獙毑幌С龊Ｈソ鹕?，最后官人被海水淹死了。馬良用自己的智慧戰(zhàn)勝了壞人。

在我看來馬良是一位有志氣、勇敢、智慧的小孩。我要向他學(xué)習(xí)做一個有智慧的人。同時，這本書讓我懂得了“惡有惡報、善有善報”這句話的道理。是的，善良是可貴的品質(zhì)。

神筆馬良讀后感 篇5

我看了一本書，叫《神筆馬良》。其主要內(nèi)容是：曾幾何時，有一個叫馬良的孩子。他家很窮，父母早逝，他被賣到一家商店。

雖然如此，馬良這個孩子很有骨氣，他很喜歡畫畫，而且畫得很努力。每次上山砍柴，他都會利用休息時間在地上用棍子抽一會兒。馬良學(xué)習(xí)繪畫的努力感動了上帝，他想給馬良送一支神奇的筆。

一天晚上，在馬良由于砍柴很累躺下睡著時，突然看見一道光從天上射下來，然后，一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前，手里捧著一根神筆，對馬良說：“這是上天送給你的神筆。”接著就把神筆給了馬良，老人一下子就不見了。

馬良高興地跳舞。他用魔法筆畫了一只兔子，兔子跳了出來。從那時起，他為窮人畫畫，無論他想要什么。這個事情一直傳到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到這支神筆，他就叫人把馬良抓了起來，想要搶馬良的神筆，但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。

但是，麻煩并沒有結(jié)束。因為這件事**也知道。**還抓到馬良，讓他畫出他們想要的錢樹。然而，馬良只畫了一個海，然后在遙遠的岸邊畫了一棵錢樹。他們還請馬良劃船。馬良給他們畫了一條船。

他們坐在船上，但船不能動，因為沒有風(fēng)。于是他們請馬良畫了一個大風(fēng)。馬良一直刮大風(fēng)。最后，大風(fēng)把船掀翻了，他們都淹死了。從此，馬良可以繼續(xù)為老百姓畫畫了。

這個故事真感人！我認為馬良有一顆善良、勇敢、堅強的心，愿意幫助別人。這些優(yōu)點總是在他身上閃耀，永遠值得學(xué)習(xí)！

神筆馬良讀后感（二）

《神筆馬良》這本書中的主人公是個孤兒，從小就沒有了爹娘，在村里人的幫助、照料下長大。馬良從小就喜歡畫畫，而且是個有志氣的孩子，沒有老師，連一支筆都沒有，他就整天下地干活，空閑時用樹枝、草根、木炭自學(xué)畫畫，畫的畫跟真的一樣。終于動了一把白胡子仙人，在夢中給了他一只神奇的筆。

馬良用這支神奇的筆，每天為村里的窮人畫畫，幫助他們。很快那些貪心的惡棍就會知道，他們應(yīng)該抓住馬良，讓他為他們畫金銀。他用神筆和智慧擺脫了困難，畫出了股股大風(fēng)，憤怒的大海將那些貪心的皇上、大臣、將軍等都淹死了。

馬良聰明，善良，富有同情心。他的魔筆不是用來為自己畫金銀的，而是用來幫助有需要的人。同時，他不怕困難和危險，與壞人斗爭的勇氣和智慧值得學(xué)習(xí)。

假如我有一支神筆，我會讓殘疾人恢復(fù)正常，過上幸福的生活；假如我有一支神筆，我會畫許多學(xué)***，給買不起的孩子用；假如我有一支神筆，我要畫出很多好吃的，給非洲那些饑餓的孩子們，讓他們像我們一樣快樂長大；假如我有一支神筆，我會畫電視和電腦給貧困的人們，讓他們了解世界，了解社會，讓人們的生活更加豐富多彩；假如我有一支神筆，我會讓沙漠變成綠洲，讓地球穿上綠衣裳，讓空氣更清新；假如我有一只神筆，我要畫出很多很多，幫助那些需要幫助的人；假如我有一只神筆，我要讓流浪的人們擁有親人，過上幸福的生活……

讀完這本書，我理解了“善良”這個詞，馬良用神筆做好事，幫助了窮人，即使是在躲避壞人的時候。馬良有挑戰(zhàn)的勇氣，讓我知道無論在任何困難中都要學(xué)會前進。我要感謝這本書的作者，要感謝馬良，讓我懂得了做人的道理，知道了“善有善報，惡有惡報。

”神筆馬良讀后感（三）

《神筆馬良》這個故事我想大家并不陌生吧？這個廣為人知的故事可以說是家喻戶曉，因為它非常美麗。它講述了善良、勇敢、執(zhí)著、正直、樂于助人的馬良的故事。他用魔法筆幫助窮人畫畫，使他們過上了美好的生活，并與**勢力作斗爭，懲罰貪婪的皇帝和畫家。

老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之后，我簡直愛不釋手，捧在手里一口氣把它讀完。讀后令我深深感動了。

故事講的是馬良自從拿到魔筆后，就一直為窮人畫畫。只要是鄉(xiāng)親們需要的他都畫。

有一次，他上山砍柴。當(dāng)他回來時，他看到一個老人暈倒在地里，所以他急忙問原因。他一問，就知道老人病了，不能在地里干活。馬良知道后，就用魔筆畫了一頭母牛，讓母牛犁地。還有一次，他去河邊打水的時候，看見一個老人，他旁邊有一張痛苦的臉。原來他的魚網(wǎng)壞了，他釣到的魚都跑了。馬良立給老人畫了一張網(wǎng)，讓他用這個新網(wǎng)釣魚。

讀到這里，我感受到馬良的樸實、正直和善良。正是因為馬良有一顆誠實善良的心，全心全意為貧困群眾做好事，才能得到大家的支持和幫助。這就是所謂的“惡有惡，善有善”。這給予我極大的啟示，明白做人要與人為善、樂于給予的道理。

＂贈人玫瑰，手有余香＂?。?/p>

《神筆馬良》這個故事讓我知道助人為樂的精神就是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古有之。古時有善良、樂于助人的馬良；當(dāng)代有樂于助人的雷鋒、白芳禮老人、和無數(shù)志愿者們……雷鋒作為一名戰(zhàn)士，他把有限的生命，投入到了無限的為人民服務(wù)之中去。他們想他人所想，急他人所急，毫不利己，助人為樂的精神，永遠值得我學(xué)***傳承下去。

我們，新時代的青年，是時代的先鋒，難道我們不應(yīng)該有助人的精神嗎？在生活中，我們可以幫助奶奶過馬路；在學(xué)習(xí)中，我們可以幫助一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。所以，我們要從小養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，學(xué)***的科學(xué)本領(lǐng)，掌握生存的技能，長大后才能力去更好地為社會服務(wù)，為人民服務(wù)，助人為樂，為我們的祖國更加美好和諧做貢獻。

神筆馬良讀后感（四）

最近我讀了一本叫《神筆馬良》的故事，講的是有個叫馬良的窮孩子，他從小就喜歡畫畫，但是由于家里很窮，他連只筆也買不起，于是只在打柴的時候用樹枝畫畫，河邊割草的時候用草根蘸著河水畫畫，馬良經(jīng)常會想：要是自己有一只畫筆該多好??！

一天晚上，他夢見一個白胡子老頭給了他一只閃閃發(fā)光的魔筆。他醒來發(fā)現(xiàn)是夢，但是手上卻真的多了一只筆，他馬上用筆畫了一只鳥，鳥竟然活了過來，展翅飛走了，他又畫了一只魚，魚也活了。

人怕出名，豬怕壯。這件事傳到了皇帝的耳中，皇帝派人將馬良抓來給他畫搖錢樹，馬良揮起神筆，在無邊的大海中間畫了一個小島，島上畫了搖錢樹，接著他又畫了一只巨大的木船。皇帝帶人上了船，馬良幾筆畫出了風(fēng)，木船順風(fēng)而行，馬良不停畫風(fēng)，風(fēng)越來越大，卷起了一層層巨浪，木船被掀翻，皇帝和他的仆從都沉到了海底。

后來，馬良失蹤了。有人說他回到了家鄉(xiāng)。還有人說他四處游蕩，為窮人畫畫。

讀了這個故事，讓我感慨萬分，不僅僅是對馬良的善良所感動，還對他最后的機智所折服。

1馬良的善良。馬良善良是無疑的，他為窮苦人辦事情，不是為自己的私欲，他用畫筆幫助需要幫助的人，在幫助他人的行動中得到快樂。

2壞人的丑惡。無論是地主，還是皇帝，總是有著“寧可我負天下人，不可天下人負我”的心態(tài)，在搶到畫筆不能妙筆生花之后，強行拘禁馬良，逼其做畫，其行為之不端，思想之齷齪可見一斑。

3馬良的機智。馬良深知，壞人是不可救藥的，消滅才是解決的辦法，如果任其發(fā)展，受害的只有好人。最后他畫金山，畫大海，騙其上船，然后畫颶風(fēng)，讓大海埋葬這些貪婪的人。

4馬良的歸隱。馬良歸隱是無奈的，人心本是貪婪，若有人知道你有能力，而你又不肯幫忙，必將恩將仇報。幫助需要的人是悲天憫人，而讓貪婪的人心死心又是一場對人心的救贖。

神筆馬良讀后感（五）

假如書是一片藍天，我將是其中的一片白云。我在尋找我所喜歡看的書籍，于是我在天空中飄來飄去飄到了一個童話故事里，那就是我們經(jīng)典童話中的故事《神兵馬良》。

故事講的是在很久以前，有個孩子叫馬良。他很早就失去了父母，靠自己苦干過日子。他從小就喜歡學(xué)畫。

可是，他沒有筆。一天，他路過學(xué)館門口，看到畫師正在畫畫。他情不自禁地走了進去，想要跟畫師借筆。

可畫師不但不借給他筆，而且還大罵道：“窮娃子，想拿筆畫畫，做夢吧！”馬良很有志氣，他就是不相信窮孩子不能學(xué)畫畫。

從此以后，馬良下定決心學(xué)畫，每天用心苦練，他想：“沒有筆，我照樣能畫畫。”于是，他用生活中的草、石頭、樹根做畫畫用品。

讀到這里，我的眼睛濕潤了，我被馬良那種鋼鐵般的意志感動了，在現(xiàn)在的社會中，像馬良這樣的孩子很少，我們應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí)，把心思都用在學(xué)習(xí)上。

后來，馬良的精神感動了上天，上天賜給他一支神筆。那支神筆畫出來的東西都能成真。馬良一點也不貪心，專門幫助窮人畫他們需要的東西。

可這件事被財主知道了，便馬良畫金銀財寶。馬良不畏財主，不做這些傷天害理的事?？吹竭@里，我被馬良的不貪心、不貪財、幫助窮人的舉動感染了。

最后，一個貪財?shù)幕实圩岏R良畫出搖錢樹，機靈的馬良設(shè)了一個陷阱，害死了這個貪財?shù)幕实?，后來馬良也不知去向了……

讀了這篇故事后，讓我想到了一句俗話：世上無難事，只怕有心人。只要你付出了自己的努力，就一定會得到自己所想擁有的一切。

神筆馬良讀后感 篇6

馬良從小家里窮，買不起筆，有一天，馬良看見畫師拿著筆在給大官們畫畫，就不知不覺地走了進去。說：“能不能給我一支筆，我想學(xué)畫畫?！贝蠊俸彤嫀熜Φ煤喜粩n嘴說：“窮娃子也想學(xué)畫畫？”說完，大官和畫師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地說：“我就不信窮娃子不能學(xué)畫畫?！睆拇笋R良每天都拿著樹枝在沙地上畫。每天全神貫注，廢寢忘食的，終于成了名。馬良刻苦鉆研的精神特別值得我學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上不夠?qū)Ｐ?，缺乏刻苦，從馬良的身上，我明白了自己前進的方向。

我們不但要學(xué)習(xí)馬良刻苦，而且還要學(xué)習(xí)他助人為樂的精神。記得有一次，班里的一個同學(xué)叫我?guī)退靡路?，我覺得很煩，就說：“你為什么不叫別的同學(xué)幫你拿，別來吵我！”那位同學(xué)只好傷心地走了，唉，同學(xué)叫我?guī)退靡路叶疾豢希R良心甘情愿地幫助人們，與馬良相比我可差遠了，至今我還感到萬分的慚愧?。?/p>

《神筆馬良》這本書還令我明白了另一個道理，那就是如果在學(xué)習(xí)上碰到困難，應(yīng)當(dāng)迎著困難上！“困難想彈簧，看你強不強?！蔽視择R良為榜樣，從各方面嚴(yán)格要求自己，學(xué)好本領(lǐng)，將來也像馬良那樣專門為人們做好事。

神筆馬良讀后感 篇7

我曾經(jīng)讀過一本書，那是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀了以后，我久久不能忘記，尤其是馬良的正直、勇敢和善良，深深地打動了我。

這個故事說的是：從前，有一個叫馬良的小男孩，他盼望有一把畫筆。一天晚上，一位白胡子老人走進他的房間，給了他一支畫筆，他可以用它畫任何他想畫的東西。之后，他為窮人畫畫。

不久，大官知道了，大官要馬良畫一棵搖錢樹，起初馬良拒絕了。后來，馬良用他的智慧畫了大海、金山和一艘大船。貪婪的大官坐著大船前往金山運金子，這時候馬良就用神筆畫了大風(fēng)。結(jié)果，船翻了，大官死了，于是馬良又去給窮人畫畫。

讀完這個故事，我想我應(yīng)該像馬良一樣渴望學(xué)習(xí)。盡管沒有良好的畫畫環(huán)境，他仍然堅持在山坡上和小溪邊用一根小棍子畫畫。

讀完這個故事，我想我應(yīng)該像馬良一樣勇敢。盡管這位大員一直在威脅和恐嚇?biāo)?，但他無所畏懼。

讀完這個故事，我想我應(yīng)該像馬良一樣善良，愿意幫助村里的窮人畫畫，幫助別人。

馬良，你是我學(xué)習(xí)進步的榜樣，也是我道德成長的指明燈。

神筆馬良讀后感 篇8

相信大家都聽過“神筆馬良”的故事，故事中的主人公馬良擁有一支畫什么有什么、讓人羨慕不已的神筆。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

《神筆馬良》觀后感

今天我去電影看了一場我期待以久的電影《神筆馬良》。

電影開始了，電影里的馬良是個熱愛畫又調(diào)皮搗蛋的孩子，他還很正義、很勇敢，他用補墨仙人給他的筆畫了很多有用的東西，保衛(wèi)了自己的家鄉(xiāng)，我覺得馬良好偉大啊!我也想像馬良一樣擁有這樣一支筆。

如果我也有一支馬良一樣的神筆，我會畫許多機器警察指揮交通，這樣真的警察叔叔們就不用頂著烈日、汗流浹背地指揮交通。

如果我有一支馬良的神筆，我會畫很多很多的棉衣棉褲和好吃的食物送給遠方貧窮的小朋友。讓他們不再挨凍和挨餓，認他們和我們一樣快樂和幸福。

如果我有一支馬良一樣的神筆，我會畫很多的天兵天將，去將滅了。因為他們太可惡了，聽爸爸說：“從們，他們殺了好多中國人，老是欺負我們。比如：南京大屠殺，真是觸目驚心啊!”

如果我有一支馬良一樣的神筆，我會畫一個超極地震感應(yīng)器，如果地震要來的時候，它就會告訴我們哪個地方、什么時間會發(fā)生地震，那我們就可以在地震前逃脫。就不會出現(xiàn)現(xiàn)在這樣每次地震都會死那么多人，太慘了!

如果我有一支馬良一樣的神筆，我會畫……

“神筆馬良”

2058年，人們大量砍樹，環(huán)境遭到破壞，溪水成了臭水溝，雨成了酸雨，吸一口空氣就有半口是灰塵，太陽差不多看不見了，光線十分暗，完全是世界末日一般，人們絕望了。

正在這時,一位年邁的老博士發(fā)明了一種神筆,是一種結(jié)合了3D打印技術(shù)的神筆,畫什么有什么,簡直跟神筆馬良的神筆一樣厲害!人們無比開心，因為有了這神筆就可以挽救世界了!可是，老博士說，不能讓這神筆落入貪婪的人手里，那樣就糟了，于是舉行了“選神筆主人”的活動，有三點要求，一是畫畫畫得好，二是有豐富的想象力，三是不貪婪。我看了要求之后也想去試一試。我排隊等候著，發(fā)現(xiàn)不斷有些人垂頭喪氣的走出來，看來要求很嚴(yán)呢!

到我了，電腦經(jīng)過復(fù)雜的計算終于宣布結(jié)果了，編號：12134，通過!我心里開心極了。第二天，被選中的人們把老博士的筆接過，開始分配任務(wù)。我被分配到重慶，開始了任務(wù)，我先畫一個超大吸塵器，把空氣中60%的灰塵吸了進去;又畫了一臺酸雨進化機，把酸雨變成了滋養(yǎng)萬物的小雨;我又畫了一臺河水過濾器，把河水過濾干凈，然后畫了一棵棵小樹苗，種植在山城各個地方，把空氣凈化得特別清新;最后畫了個垃圾回收站，把垃圾放進去，就成了養(yǎng)料，把大地變得油黑油黑的才放心離去，人們以我感激不盡。

然后我去了東北，畫了一臺降溫器，再畫一個人工降雪機，然后……最后我完成了任務(wù)凱旋歸來。我們就這樣將全國，將地球媽媽的病治好了。

今天的勝利來之不易，所以說我們要保護環(huán)境，珍惜有限的資源!

《神筆馬良》

《神筆馬良》這本書中的主人公叫做馬良，他從小就喜歡畫畫，而且還是個有志氣的孩子，雖然連一支筆也沒有。他就只能整天下地干活，空閑時用樹枝、草根、木炭畫畫，畫的跟真的一樣。就這樣，他終于感動了白胡子神仙，在夢里給了他一只神筆，并告訴他：“這是支神筆，畫出來的是實物，千萬不要被壞人利用。”馬良有了這支神筆，并沒用來為自己畫金銀財寶，而是用它幫助需要幫助的人。很快就傳到了貪心的將軍耳里，他抓住馬良，讓馬良為他們畫金銀財寶。馬良用神筆畫出了大海，并在大海上畫出了金山和船，等到他們?nèi)可狭舜?，又畫出了股股大風(fēng)，將那些貪心、大臣、將軍都淹沒了。

假如我有一支神筆，我會讓殘疾人恢復(fù)正常，過上幸福的生活;假如我有一支神筆，我會畫許多學(xué)習(xí)用品，給買不起的孩子用;假如我有一支神筆，我要畫出很多好吃的，給那些饑餓的孩子們，讓他們像我們一樣快樂長大;假如我有一支神筆，我會畫電視和電腦給貧困的人們，讓他們了解世界，讓人們的生活更加豐富多彩;假如我有一支神筆，我會讓沙漠變成綠洲，讓地球穿上綠衣裳;假如我有一只神筆，我還要畫出很多很多，幫助那些需要幫助的人……

讀完這本書，我理解了“善良”這個詞，馬良用神筆做好事，幫助了窮人。馬良勇于挑戰(zhàn)，讓我知道了不管在任何困難下學(xué)會要勇往直前。我要感謝作者，要感謝馬良，讓我懂得了了“善有善報，惡有惡報?！?/p>

神筆馬良

小時候，媽媽常常給我講神筆馬良的故事。我經(jīng)?；孟胫?，假如我是神筆馬良就好了，假如我是神筆馬良，我就會帶著那支神筆，去全國各地旅游，做一些有意義的事。我去新疆旅游，經(jīng)過一片沙漠，沙漠上的許多小樹快枯萎了，他們低著頭，呻吟著，好像在說：“我要喝水，我快要死了，我要喝水……”這時，我毫不猶豫地拿出畫筆，在天空中畫了一大片烏云。霎時，整個沙漠上下起了甘甜的雨水，小樹小草貪婪地吮吸著雨水，變得生機勃勃了。我又忍不住在沙漠上畫了許多小草和鮮花，沙漠中又出現(xiàn)了一片片綠洲。

我來到我國甘肅沙漠中的酒泉衛(wèi)星發(fā)射場，看著那巨大的火箭發(fā)射塔，我心潮澎湃。我情不自禁地拿出畫筆，畫出一枚枚火箭和一艘艘飛船讓它們帶著楊利偉叔叔到宇宙探索秘密，破解火星有沒有生命這個問題。我來到四季溫暖、鳥語花香、陽光燦爛的海南島旅游。咦!為什么這里太陽光這么強?噢，因為海南島處于熱帶，每天太陽都很毒辣。我又拿出筆在海南島上空畫了幾片白云，不讓毒辣的太陽，照到建筑工人身上，讓一棟棟大樓很快的建成。

聽說寶島臺灣風(fēng)景異常美麗。有雄偉的阿里山和秀麗的日月潭，到那里旅游應(yīng)該是很愉快的一件事。我趕到機場，想登上飛往臺灣的飛機?？墒浅藙?wù)員阿姨告訴我說：“大陸暫時還沒有直飛臺灣的航班，必須經(jīng)過香港轉(zhuǎn)機?！卑パ?這么麻煩呀!我拿出畫筆，在大陸和臺灣之間畫了一座跨海大橋，我給它命名為“統(tǒng)一大橋”，讓臺灣和大陸人民自由往來，讓臺灣島回到祖國母親的懷抱。假如我是神筆馬良，我要去旅游的地方很多，同時，我做的事也很多。

神筆馬良觀后感

而這部電影就講了這個故事，生活在百花村的馬良夢想當(dāng)一名畫家，一直想做一支稱心的畫筆。同時京城的大將軍聽說百花村底下有金礦，便強制命令村民們搬出村子。此時，潑墨仙人出現(xiàn)了，他送給馬良一支神筆，讓馬良用它保護百姓。就這樣，馬良用它幫助村民度過一個個難關(guān)，最終制服了大將軍。當(dāng)然，當(dāng)中也鬧出了不少笑話。

這部電影中，讓我不能忘記的是一段對話。發(fā)生在馬良的神筆被將軍搶走，并被困在墨團里之后。他在夢魘里找到了仙人，便有了以下對白：

“老仙人，我的神筆丟了，再給我一支吧!”

“孩子，神筆只有一支。”

“那我該怎么辦呢?”

“孩子，沒事的，只要你心中有著美麗的圖畫，懷著一顆善良的心，神筆就不會丟。想想家鄉(xiāng)的美景吧，因為神筆已經(jīng)在你的心中……”

這段話感觸了我好久。是啊，中要你心中有神來之作，神筆不就在你心目中了嗎?因為“神筆”并不是簡單的指那支畫什么就成真的筆，而是指心中“有數(shù)”。同時還要人心向善，大將軍雖然搶走了神筆，但他心地險惡，神筆還會起作用嗎?

說起大將軍，就不得不提起電影中人物的另一要點“貪婪”。人的骨子里多多少少都會有些貪心，而電影里貪婪的人還挺不少：大將軍貪婪，村長貪婪，所有的村民都貪婪。于是他們就升級成了金子;村長因為貪圖金錢，兩個兒子全部變成了金子。如果他們不貪這些金子，不上金山，還會成這樣嗎?這就是貪婪造成的結(jié)果，所以說，“人要知足，才會常樂”。

我認為馬良才懂得運用這支“神筆”，因為他用神筆，不是為了滿足私欲，而是用來讓大家過上好日子。這種人的品質(zhì)最值得我們學(xué)習(xí)，因為“馬良”式的人在世上已不多見……

這是一部能讓貪婪的人們禁不住想洗心革面的電影，這是一部讓善良的人更加堅定自己信念的電影，這是一部頌揚真善美，鞭撻假丑惡的電影……如果有時間，一定要看看，對于有心的人來說，它將會讓我們純潔的心靈始終保持向善的本性。

神筆馬良讀后感 篇9

我曾經(jīng)讀過一本書，是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后，讓我久久不能忘懷，尤其是馬良的正直、勇敢和善良，深深的打動了我。

這個故事講的是：從前，有個小男孩叫做馬良，他很盼望有支畫筆。有一天晚上，一個白胡子的老爺爺走進了他的房間，給他一支畫什么就有什么的畫筆。于是，他就給些窮人畫畫。不久，大官就知道了，大官要馬良畫棵搖錢樹，一開始馬良不肯。后來馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船，貪得無厭的大官坐大船去運金子了，馬良就用神筆畫大風(fēng)。結(jié)果，船翻了，大官死了，馬良又給窮人畫畫去了。

讀完這個故事，我覺得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué)。即使沒有一個好的環(huán)境供馬良畫畫，但是他仍然不灰心，而是仍堅持用小木棍在山坡上和小溪旁畫畫。

讀完這個故事，我覺得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他和恐嚇?biāo)５麉s臨危不懼。

讀完這個故事，我覺得應(yīng)該向馬良一樣善良，愿意幫助村里的窮人畫畫，助人為樂。

馬良，你即是我學(xué)習(xí)進步的榜樣，又是我成長品德的指路燈！

神筆馬良讀后感 篇10

暑假里老師布置讀《神筆馬良》這本書。這是個感人的故事。馬良靠他的善良、執(zhí)著，得到了神筆，又用神筆造福百姓，懲治壞人。我想，如果我也有一支神筆，那該多好?。?/p>

如果我有一支神筆，我要飛到被洪水侵襲的村莊，那里正遭遇罕見的洪災(zāi)，一片片良田被淹沒，一座座橋梁被沖毀，一棟棟房子倒塌，一個個家庭居無定所，看著這樣的狀況，我的眼睛布滿了淚水，我趕快拿出神筆“刷，刷，刷”地畫起來。嶄新的房屋，寬廣的馬路，結(jié)實的橋梁，齊全的家電，一切都變成現(xiàn)實。

如果我有一支神筆，我要直奔祖國的西南災(zāi)區(qū)。那里剛剛發(fā)生百年難遇的旱災(zāi)，到處是干裂的土地，一片荒蕪，“我要讓它恢復(fù)往日的愉悅”，我大筆一揮：江河、池塘、水庫出現(xiàn)了，清凌凌的水，田里長滿了金燦燦的稻谷，紅通通的高梁，白花花的棉花，果樹上結(jié)滿了果子，人們的臉上露出了滿意的笑容。

如果我有一支神筆那該多好啊!

落花生讀后感必備

這份“落花生讀后感”是我用心制作的請您欣賞，在閱讀了作品之后我們都懂得了許多深刻的道理。勤寫讀后感對于我們寫作水平的提升非常重要，您寫作品讀后感時寫出了屬于自己的心得嗎？僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

落花生讀后感【篇1】

這幾天，我們學(xué)了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了很多感想，我對課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。

文中母親說你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。從母親這句話里可以知道母親是個很勤勞的人，母親可以在外面買點花生給孩子們吃，可是她讓孩子們經(jīng)過勞動來鍛煉自己，讓孩子們自己創(chuàng)造自己的生活，從而可以孩子。

父親的那段話更讓我有了深刻的認識，花生的好處有很多，有一樣最可貴它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。我曾經(jīng)在公交站臺上看過一位阿姨，她打扮得很美麗、嬌艷，卻一點也不珍惜那些起早貪黑，辛勤工作的清潔工阿姨。她把自己喝完的瓶罐子，就這么隨手一扔，若無其事的走了?？墒?，旁邊一位打扮普普通通的阿姨，卻毫不猶豫的拾起垃圾扔進了垃圾桶?？戳诉@個場景之后，我想：這位只看重外表美的阿姨，和穿著樸素的阿姨真得沒法比??！穿的再好又有什么用，內(nèi)心卻不如那位樸素的`阿姨，我敬佩她。

學(xué)了這篇課文讓我深深地體會到，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。對此，我對這句話的理解是：有些人，看上去很有禮貌、長得也很漂亮的人，卻做那些不文明的事，這是不對的。我想這也就是人們常說的：人美，心不美吧。落花生讀書筆記400字

這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。

我們小區(qū)里，有一位清潔員伯伯。他每天都盡職盡責(zé)地掃除小區(qū)里的垃圾。我每次打籃球時，都會瞥見伯伯辛勤勞作的身影，卻從沒有真正注意過他。

新年到了，我和伙伴們心情地在球場上放煙花。一會兒，就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了，我們就一呼而散了。當(dāng)我們下午再來時，驚訝地發(fā)現(xiàn)早上的垃圾已經(jīng)不見了，球場干干凈凈的，只剩下伯伯推著垃圾車遠去的背影。頓時，我心里一陣內(nèi)疚，同時一股敬佩之情也油然而升。

那位伯伯多像落花生啊，默默奉獻，樸實無華。正因為這樣，我們的小區(qū)才這樣干凈，我們的生活才這樣美好。

我也要做落花生，樸實無華，為他人和社會帶來好處和貢獻，做一個不圖虛華的人！落花生讀書筆記400字

許地山的《落花生》，令我感觸很深，受益匪淺。

《落花生》講述了這樣一個故事：母親讓我們把后園半畝荒地開辟出來種花生。幾個月后竟收獲了。當(dāng)晚，我們過了一個收獲節(jié)，父親也來了。父親在收獲節(jié)上告訴我們：花生沒有外面美麗，卻有內(nèi)在之美。做人也是這樣，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有用的人。

人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話說得好哇！沒錯，人要不圖虛名，默默奉獻，服務(wù)人民，干實實在在的事，這樣的人生才過得有意義、充實；而只講究體面，對他人、社會沒有幫助和貢獻的人則是虛偽的。

落花生讀后感【篇2】

我讀了一片寫物的文章名叫《落花生》。文中作者許地山將濃濃的情存入了自家的花生中。全文講述了作者在與家人聚餐時所明白的道理，贊頌了像花生這樣具有崇高的品質(zhì)卻埋藏于地底的人。在讀這篇文章時我也不禁想起了生活著的另一個事物。

桂花是一種在秋天才開的花，它不太起眼，花瓣兒小得幾乎看不見。假若菊花是一種君子花，牡丹是一種大大咧咧的大家碧月，那么桂花就是默默無聞的小家閨秀了。桂花樹的整個樹型渾厚豐滿，葉色濃綠，郁郁蔥蔥，幼葉邊緣有鋸齒，俗稱桂子。

俗話說得好，桂花一開，千里飄香。在一排排的桂花樹中散步，你會覺得像在香水店里一般；在一棵桂花前散步那香味雖不如幾十棵來得香，卻也是沁人心脾。只是可惜桂花偏偏不在夏季開放，要不然我定會在炎炎夏日中，被桂花香拂去煩躁。

桂花很樸實無華。它既沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣嬌貴，更沒有桃花那般艷麗。桂花不用華麗的裙子裝飾自己，也沒有用艷麗的色彩來點綴自己，不過它是真正的自己，不會去掩耳盜鈴。就如同許地山的《落花生》一般，默默無聞，永遠為他人奉獻著……

每年的金秋八月，桂香總是一陣高過一陣。我相信不久后，桂花一定會在花叢中找到一片屬于自己的天地。

對??！還有許許多多像這類花生與桂花一樣默默無聞的人，他們或許有理想，確愿做好事不留名；他們有品質(zhì)，否則怎能如此頑強？這不正是中國的傳統(tǒng)美德嗎？

讓我們向花生一樣，向桂花一樣，努力為這個社會，為這個祖國而奮斗吧！作文

落花生讀后感【篇3】

讀了《落花生》這篇課文后，我明白了許多道理，讓我深受感悟。

這篇課文主要講述了我們家的花生收獲了。母親決定過一個收獲節(jié)，準(zhǔn)備在后園的茅亭里過這個節(jié)。過節(jié)的時候，父親和我們一起議論花生的'好處。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心?！备赣H還說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?/p>

讀后讓我明白了花生雖然沒有外在美麗，卻有樸實無華，不計名利。無私奉獻的品質(zhì)?？梢?，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼力。從中我懂得了人要做心靈美的人，要做有用的人，不要做只追求外表的體面，卻沒有實際用處的人。而要做腳踏實地，埋頭苦干，不計名利，對社會有好處有貢獻的人。

我從課文中的爸爸對花生品格的贊揚，使我對普普通通的花生產(chǎn)生了敬佩之情。因為花生讓我體會到不要看不起外表不美的，要做實際有用的人。而我要像花生一樣，做普普通通的人，干實實在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。做一個心靈美、語言美，品德高尚，知識淵博的人。只有這種人，對人民、社會和祖國都需要。

落花生讀后感【篇4】

人要做學(xué)生一個國家有用信息的人，不要做只講體面而對別人自己沒有什么好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫的體會。

本文主要寫了許地山一家在后院討論花生，從而了解生活的真相，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生，做一個簡單而有益于他人的人。

在文章中，許地山對花生提出了不同的看法，他的父親再次問他們花生的好處。他們只是談?wù)摶ㄉ卸嗪贸?，有多便宜，煎炸油有多好。但是他們的父親把花生和石榴，桃子和蘋果做了比較，寫道石榴，桃子和蘋果都有華麗的外觀，但是花生不僅美味，還有不為人知的奉獻精神，樸實無華的精神，它不浮華，但是對每個人都有好處。它不追求名利，只是默默付出。

這篇文章讓我想起了我們身邊的清潔工，他們是不認識的人，在他們每天起床，早上四，五，對他們的工作，當(dāng)我們起床出門，他們是在早晨的光線下不可見的，其外觀不那么刺眼，可以刪除我們的城市的污垢，用自己勤勞的雙手向我們展示了一個更清潔，整潔的街道，但有些人不承認自己的工作，有的人看到他們會逃跑，所以他們沒有而不是去工作，他們還是給我們帶來了一個優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界的園丁，誰是環(huán)境的保護者，他們是樸實無華的，未知的。

我們對于小學(xué)生更要做這樣一位像落花生一樣重要的人。做一個社會有用信息的人，不要做只講體面而對他人進行無用的人。我們要學(xué)習(xí)落花生樸實無華。默默奉獻的精神。這也是需要我們通過少先隊員的擔(dān)當(dāng)。

落花生讀后感【篇5】

我讀了一篇課文叫《落花生》，這篇課文讓我知道人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這篇課文主要講了母親在后院的半畝地種了花生，后來，沒幾個月收獲了，我們過了一個收獲節(jié)父親也來了，他問我們愛吃花生嗎？又問我們花生的好處是什么？姐姐說：花生的味美。哥哥說：花生可以榨油。我說：花生的價錢便宜，誰都可以買來吃。這就是它的好處。接著，父親說出了花生的好處，還教我們怎么做人。

讀完這篇課文，我感受到了光看外表是不行的，要看他的用處好不好。

在生活當(dāng)中，我也發(fā)生過一些類似這些的事情，有一次，我和媽媽上街買菜，看見了一位老奶奶正在買魚，老奶奶了十四塊錢的魚給老板娘一百，老奶奶年紀(jì)大了眼睛看不清了，那位老板娘偷偷地找少了那位老奶奶，我看見了馬上沖過去對慈祥面孔的老奶奶說：那位阿姨把錢找少了您，請過目！??！頓時老板娘的臉紅了?？窗?！在生活當(dāng)中像這些總做虧心事的人很多吧？？？

我們要做有用的人，不要做直降體面而對別人沒有好處的人，如果人人都能做到這樣的話，世界將會變得和平，更加美好?。?！

落花生讀后感【篇6】

每次讀這首詩，我心中都會泛起層層漣漪。課文中用花生果來為我們講述做人的道理，此詩卻用花生亦向我們解釋此理。

花生花，它不如牡丹富貴，比不桂花香氣濃郁，更無玫瑰那斗艷風(fēng)姿，它開花不是為了爭春色，不是為了供人贊揚，更不是為了索取什么，它僅是為了自己的孩子，為了一個承諾而開放。要求人的甚少，給予人的甚多，不正是花生花的風(fēng)格嗎？它雖樸實無華，可不也蘊含著一種別樣的美么？讀著詩，我眼前似乎出現(xiàn)了一朵朵的花生花，它們輕輕地在風(fēng)中搖曳著，素凈的色彩卻顯得那么的恬靜?？墒撬鼈儯米约旱纳鼉稉Q另一個生命。我們生活中不也有這樣的人嗎？就拿我們學(xué)習(xí)過的課文來說吧，《永生的眼睛》中熱愛生命，為白內(nèi)障患者捐獻角膜的琳達一家，他們不也是那么平凡，卻愿意用自己身上的器官，來圓白內(nèi)障患者的一個夢想；還有我曾經(jīng)讀過一篇文章叫《雪山上的母愛》其中講述了一堆登山愛好者帶上他們不滿三個月的兒子，去攀登雪山，不料遇到暴風(fēng)雪，等他們被發(fā)現(xiàn)時，母親已經(jīng)變成一座冰雕，但她仍保持著給兒子喂奶的姿勢，并用身體擋住寒冷，換取兒子的生?；ㄉㄒ庾R如此，用自己的生命終結(jié)換取人們的豐收。

想了這么多，我再一次翻看這首小詩，我不由得對花生花的敬佩又深了幾分……

落花生讀后感【篇7】

學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者。他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務(wù)。

“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利?！案赣H”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應(yīng)該更了不起，也更讓人佩服。“父親”就希望“我們”能做這種人。學(xué)習(xí)了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。

落花生讀后感【篇8】

《花生》的作者是許地山，主要講種植和收集花生。然后我媽提出了一個豐收節(jié)，并做了準(zhǔn)備。豐收節(jié)的時候，爸爸和我們邊吃邊聊花生的好處，透露出花生默默奉獻不求名利的性格。

文中說你要像花生一樣，做一個真實的`人，不要做一個好看但沒用的人。這樣的人在生活中經(jīng)常能見到。比如建筑工人，沒有華麗的服飾，沒有崇高的地位，沒有做過什么舉世聞名的事。然而，他們用勤勞的雙手建造了無數(shù)宏偉的建筑。這難道不值得表揚嗎？

我曾經(jīng)見過兩個穿得很時尚的阿姨。他們邊走邊笑，吃著瓜子，身后是他們?nèi)拥舻墓献悠?看到這種行為真的讓人很生氣！路邊環(huán)衛(wèi)工人的阿姨看到了，悄悄去清理瓜子。我覺得，比起那兩位打扮得漂漂亮亮卻失去了美麗心靈的大媽，環(huán)衛(wèi)工人卑微默默奉獻的大媽，值得我們欣賞。那些只注重外表美而不注重內(nèi)心美的人，不就是用來觀賞的花瓶嗎？

人有美麗的外表固然好，但外表的美麗永遠比不上心靈的美麗。我覺得默默無聞的付出更有價值，更顯著，更值得敬佩。讓我們做一個不想外表漂亮，但想內(nèi)心純潔，對他人和社會有用的人。

落花生讀后感【篇9】

我非常喜歡花生，不僅喜歡看花生，更喜歡吃炒過的花生，那味道，嘖嘖可是一絕！然而，當(dāng)我讀了《落花生》這篇短小精悍的文章后，不禁對著一點兒也不引人矚目的平平凡凡的植物又深深增添了幾分敬慕之情。

的確，花生并沒有什么真正的動人之處。從它的外表來看，就足以證明它沒有任何的可比性。在各個商店里，面對琳瑯滿目的商品，它很少擺在特別顯眼的五光十色的高檔產(chǎn)品之間，而它并不自暴自棄，只是甘愿默默無語地作出自己的奉獻。你看，同瑪瑙般的葡萄、新疆提子相比,它未免顯得有些粗魯而又十分老氣；假如把其貌不揚的花生和幾個晶瑩閃爍的西紅柿（番茄）放在一起的話，那么，花生那土里土氣的樣子就更加顯露出來了。

我想，大家應(yīng)該都注意到了，花生不像桃子、石榴或海棠那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地懸掛在枝頭，讓人一見到就頓生愛慕之心。它置身與土壤之中，從大地母親的懷抱里吸吮各種養(yǎng)分來充實自己?？晌也恢蠹易⒁獾?jīng)]有，花生他雖然其貌不揚，可它卻深深地，深深地把自己的美蘊藏在心里，奉獻給人類的是顆顆飽滿而有味道鮮美的“內(nèi)心”。這樸實無華的花生給了我一個啟示：做人要具備花生的品格。從小爸爸媽媽就告訴我，做人就要做一個誠實、善良、有利于人民的人。自從上小學(xué)，成為了一名光榮的少先隊員以后，我在學(xué)校在班級的這些集體里，雖然做了一些好人好事，但和花生的品格相比，還差得很遠。其實在人世間就有許許多多具有花生品格的人，他們默默無聞、無私奉獻著自己的一生。

你瞧，世界著名的科學(xué)家居里夫人，在他的一生中共獲得兩次諾貝爾獎，一次是諾貝爾物理獎，一次是諾貝爾化學(xué)獎；世界各國授予她的各種頭銜不下有一百多個，她的榮譽可以說是多得像樹上的樹葉，隨手搖一搖，就是一個榮譽。然而，她卻極端的藐視名利，她將自己的一切都奉獻給科學(xué)事業(yè)，都奉獻給了人類。大家都知道的聞名遐邇的德國音樂家貝多芬，他用自己的一生譜寫了許許多多萬古流芳的樂章。而他卻也因為一心鉆研音樂，無暇顧及到外表的美，竟被自己的朋友戲稱為“瘋子”……大家天天都可以看到，在中國的每一條街道，每一個路口，都有成千上萬個清潔工人們在工作，在忙碌，在奉獻著自己的那一份微乎其微的力量。

落花生讀后感【篇10】

《落花生》是現(xiàn)代著名作家許地山的代表作，講述的是許地山小時候的，文章主要以人物對話組成的，通過作者小時候愛吃的花生，來寫一個人生的哲理。這篇散文的藝術(shù)風(fēng)格也正像落花生一樣，質(zhì)樸無華，自然天成。全文由第一人稱的“”來記敘，富有兒童情趣。這篇文章的對話都是活生生的口語，沒有雕琢，沒有藻飾，明白通曉，通俗易懂。父親和孩子們的一問一答，是那樣的親切自然，質(zhì)樸平易。這正是許地山深厚的藝術(shù)功力所在，通篇極少用形容詞修飾語，只有在非用不可的時候，才極精當(dāng)?shù)剡x用一二。

就以這樣的文筆開始了。

這個發(fā)生在一名愛國志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說：“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的，既然你們那么愛吃花生，我看哪，不如開辟出來種花生吧?！弊髡呓愕軒讉€一聽，都很高興。于是，沒過多久，買種的買種，翻地的`翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個忙活了幾個月，居然收獲了。這可是他們都沒有想到的事。母親這會兒又說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來了，這實在很難得。父親說：“們愛吃花生嗎？”孩子們爭著應(yīng)道：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”孩子們的回答五花八門，姐姐說：“花生味兒美！”哥哥說：“花生可以榨油。”“”說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃。都喜歡吃，這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?/p>

孩子們都說是，母親也點點頭。父親接著說下去，說：“所以們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”“我”說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”父親說：“對，這就是對們的希望?！?/p>

他們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在“我”的心上。

這篇文章巧妙地運用了借物喻人，詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址?。我們可以從這篇文章中汲取一些東西，幫助我們提高寫作水平。文章通過落花生為例子，告訴們了一個可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求偉大、完美與體面，而因此忘記了別人的體會。所以，做一個人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開始，踏踏實實地磨練自己，從一點一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事。

落花生讀后感【篇11】

夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深蘭色的天空，回味著剛剛讀完的許地山的散文《落花生》，感到滋味無窮。

在《落花生》，這篇散文中許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人一起吃花生，議花生的情景。通過父親的話，告訴我們一個道理：人要做實實在在，不要做外表好看而別人沒有好處、華而不實的人。

花生深深地埋在土地里，不象桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實耀人耳目地掛在枝頭上，讓人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季節(jié)時候，在表面看不出有沒有熟，需要有大鏟子把它鏟出來才知道有沒有成熟。它把自己的一切都無私的奉獻給人們，而甘愿默默無聞地埋在土中。

我們也要學(xué)花生那樣無私的奉獻給祖國。我愛吃花生，我更愛花生的無私奉獻精神。

讀了《落花生》這篇文章，我感到回味無窮。

在《落花生》這篇課文中，許地山描寫了在一個收獲節(jié)的晚上，他和全家人一起嘗花生、議花生的情景。通過許地山的話，告訴我們一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！弊x到這里時，便讓我想起了荷花。它沒有那婀娜多姿的風(fēng)采，只有碧綠的葉子。無私的襯托著多姿多彩的荷花。

花生的味兒美，又可以榨油，價錢又便宜，誰都喜歡吃。但它的果實埋在地里。它把一切都奉獻給人們，而默默無聞的埋在地里。

是啊，默默無聞，無私奉獻，這是一種多么崇高的精神啊！就是這種精神，不禁讓我想起了清潔工。他們無論是刮風(fēng)還是下雨，都是一如既往的大掃這街道。要是沒有他們我們就不會生存在這么干凈的地方生活了。

再看看我自己，見到地上有垃圾也不撿；到了雙休日，每天早上都睡到很晚。

等我長大了，也要做個默默無聞、無私奉獻的人！

兵猴傳奇讀后感(必備5篇)

世界上有許多好書值得我們?nèi)ラ喿x，其實很多人在閱讀作品之后，找到了更好的生活方式。我們需要將內(nèi)心的感受用文字的方式記錄下來。通過閱讀“兵猴傳奇讀后感”您可能會對這個問題有更深刻的認識，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

兵猴傳奇讀后感(篇1)

品讀著《兵猴傳奇》中的“梅里山鷹”，我大有感觸。這梅里山鷹，真是天空中的霸主，兇狠，勇猛，狩獵技巧高超。也那怪會被當(dāng)?shù)厝涨ㄑ┥降木用穹Q作“天之驕子”。他們之所以如此厲害，是和他們一個殘忍的習(xí)慣脫不了干系的。

據(jù)說，每一只母鷹產(chǎn)卵時都會生下兩枚卵，而這兩只雛鷹長到半大，才剛剛睜開眼睛時，便會發(fā)生一場爭斗——淘汰掉其中一個！就像鯊魚，十幾只幼鯊剛在母鯊肚子中孵化，便開始了一場“大鬧天宮”——一場血腥的廝殺。而那條存活下來的幼鯊將成為這片海域的主宰。因為它一生下來就是一個職業(yè)殺手，而它的那些兄弟姐妹們上一秒才來到這個塵世間，下一秒就命喪黃泉了，事實就是這么殘酷。事實也就是那么簡單，一只動物如果從小就被寵著，那他將來必定會被置于食物鏈的最底層，因為他沒了依靠，它已成為了一個不折不扣的廢“人”，反之，一只動物如果從小就歷經(jīng)磨難，那他將來必定是一代王者。就好比人，正所謂：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”有句歌詞唱的好：“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空?！比欢谙順分髁x泛濫的今天，苦難已經(jīng)離我們越來越遠。由于我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對我們生命的價值，忽視的我們在面對苦難時的風(fēng)度，因此，當(dāng)苦難來臨時，我們只能毫無風(fēng)度的叫苦連天，我們只能手足無措，不堪一擊。有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。

我特別欣賞羅曼羅蘭的一段文字：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。他鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂和痛哭的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜?！?/p>

兵猴傳奇讀后感(篇2)

我讀了《兵猴傳奇》，有很多感受。

這個故事主要講的的是：在薩蠻猴群中的一名成員大白牙，它的母親被一只野貓叼走了，因此，大白牙從小就沒有母親，所以，只好搶比它小的猴子的東西，有一次，它搶了王子（猴王的兒子）的野枇杷，猴王很不高興，就找了幾只身強力壯的猴子，把大白牙圍住了，在這千鈞一發(fā)之際，多郎猴群侵犯了它的領(lǐng)地，踐踏了它的尊嚴(yán)，所以，猴子們都去捍衛(wèi)它們的領(lǐng)地，不再管大白牙了，大白牙也不閑著，戰(zhàn)斗了起來，它向多郎猴群的猴王奔來，把它的鎖骨咬斷了，多郎猴群的猴王油橄欖負傷而逃，這下多郎猴群群龍無首，一個個落荒而逃，薩蠻猴群大獲全勝，這下大白牙的功勞不可磨滅，所以，猴王不但沒懲罰他，還獎賞給他一串櫻桃，大白牙高興極了！

可是，好景不長，這里來了一個綠頭烏雕，以金絲猴為食，現(xiàn)在已經(jīng)有二十多只金絲猴喪身雕口，薩蠻猴群已經(jīng)減少到原來的四分之一了了，猴王看在眼里，急在心里，出于無奈之際，只好讓大白牙去偷襲綠頭烏雕，猴王的命令不可違背，大白牙只好冒著生命危險去偷襲綠頭烏雕，經(jīng)過一番苦斗之后，都不肯甘拜下風(fēng)，最后，大白牙和綠頭烏雕同歸于盡了。

通過這個故事我明白了：要有獻身精神，為團體做貢獻，要有勇有謀！才能戰(zhàn)勝敵人。

兵猴傳奇讀后感(篇3)

在暑假里，我閱讀了動物小說大王沈石溪的作品——《兵猴傳奇》。

這本書講述了一只叫大白牙的猴子被選作兵猴去除掉傷害它們的雕，后來群猴背叛了它，把它扔給了雕，猴群撤退。在大白牙失去希望時，發(fā)現(xiàn)猴群王后藍蝴蝶冒著生命危險留下陪伴它，大白牙鼓起勇氣最終與傷害它們很久的雕搏殺，最終同歸于盡。藍蝴蝶把它以猴王的儀式安葬。

里面，大白牙用自己的生命換來了猴群的和平，因此，猴子們都非常尊重它。

所以說，我們平時遇到點困難就想放棄努力，這是不行的。

這讓我想起了我的一個經(jīng)歷。以前，我遇到困難動不動就想放棄。在學(xué)自行車的時候，剛開始我摔倒了還以為是家常便飯，但后來，我摔的不耐煩了，一心只想放棄，爸爸媽媽說什么勸我都不聽。但后來，我還是學(xué)會了。

在人生的旅途中，我們會不止一次的遇到困難，但這些都必須要我們自己來克服，只有克服了自己，才有可能變成自己希望自己變成的那樣。

兵猴傳奇讀后感(篇4)

認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的兵猴傳奇讀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱兵式三天假期，我用兩天時間把我班小書迷陳魯陽小同學(xué)借給我的《兵猴傳奇》讀完了。這本書有七篇小說組成，每一篇有每一篇的精彩，花開七朵在此我僅表一枝——《兵猴傳奇》帶給給我的激勵和啟迪。

《兵猴傳奇》講訴了一個不滿五歲的金絲猴大白牙的故事。這故事發(fā)生在高黎貢山上，大白牙看見了三枚鳥蛋，而他還不能吃，他得給猴王吃，在猴群里等級觀念是相當(dāng)嚴(yán)重的。而這次猴王自己吃了一枚，給王后一枚，最后一枚給了大白牙。大白牙受寵若驚的同時也心如明鏡：蛋不是白吃的，肯定是要自己這只兵猴去沖鋒陷陣。英勇善戰(zhàn)的它不畏懼戰(zhàn)斗，而且很高興英雄終于有了用武之地。在和平時期兵猴很少被關(guān)注。

原來最近發(fā)現(xiàn)山頂有一只綠頭烏雕，總來對薩滿猴群下黑手。雖然他們被稱為“飛猴”，但它們并不會飛，也總逃不過綠頭烏雕的追捕，它們也拿綠頭烏雕沒有辦法，因此，猴王才想到派大白牙去制服綠頭烏雕以保族群成員的生命安全。大白牙很有自知之明，他清楚地知道自己根本就不是綠頭烏雕的對手，和他們斗只能是以卵擊石。它思來想去：去，還是不去？這絕對是一個很重要的問題。違背命令必死無疑，去了也是白白送死。最終決定還是死的'光榮些，體面些，為了族群的命運做殊死搏斗，死得其所。

天亮了，綠頭烏雕出去覓食了，大白牙毅然決然地奔赴戰(zhàn)場——鷹巢。他勇猛地地殺死了兩只小綠頭烏雕。當(dāng)老鷹出現(xiàn)時大白牙依靠自己的兩顆巨大堅硬的門牙，趁鷹一不留神兒，跳上鷹背，在鷹的頭上、翅膀上奮不顧身地胡亂撕咬，最終與鷹同歸與盡！

猴與鷹力量懸殊，幾乎沒有勝利的可能，但大白牙不畏強者，敢于“亮劍”！

這需要莫大的勇氣呀！

兵猴傳奇讀后感(篇5)

閱兵式三天假期，我用兩天時間把我班小書迷陳魯陽小同學(xué)借給我的《兵猴傳奇》讀完了。這本書有七篇小說組成，每一篇有每一篇的精彩，花開七朵在此我僅表一枝——《兵猴傳奇》帶給給我的激勵和啟迪。

《兵猴傳奇》講訴了一個不滿五歲的金絲猴大白牙的故事。這故事發(fā)生在高黎貢山上，大白牙看見了三枚鳥蛋，而他還不能吃，他得給猴王吃，在猴群里等級觀念是相當(dāng)嚴(yán)重的。而這次猴王自己吃了一枚，給王后一枚，最后一枚給了大白牙。大白牙受寵若驚的同時也心如明鏡：蛋不是白吃的，肯定是要自己這只兵猴去沖鋒陷陣。英勇善戰(zhàn)的它不畏懼戰(zhàn)斗，而且很高興英雄終于有了用武之地。在和平時期兵猴很少被關(guān)注。

原來最近發(fā)現(xiàn)山頂有一只綠頭烏雕，總來對薩滿猴群下黑手。雖然他們被稱為“飛猴”，但它們并不會飛，也總逃不過綠頭烏雕的追捕，它們也拿綠頭烏雕沒有辦法，因此，猴王才想到派大白牙去制服綠頭烏雕以保族群成員的生命安全。大白牙很有自知之明，他清楚地知道自己根本就不是綠頭烏雕的對手，和他們斗只能是以卵擊石。它思來想去：去，還是不去？這絕對是一個很重要的問題。違背命令必死無疑，去了也是白白送死。最終決定還是死的光榮些，體面些，為了族群的命運做殊死搏斗，死得其所。

天亮了，綠頭烏雕出去覓食了，大白牙毅然決然地奔赴戰(zhàn)場——鷹巢。他勇猛地地殺死了兩只小綠頭烏雕。當(dāng)老鷹出現(xiàn)時大白牙依靠自己的兩顆巨大堅硬的門牙，趁鷹一不留神兒，跳上鷹背，在鷹的頭上、翅膀上奮不顧身地胡亂撕咬，最終與鷹同歸與盡！

猴與鷹力量懸殊，幾乎沒有勝利的可能，但大白牙不畏強者，敢于“亮劍”！這需要莫大的勇氣呀！