梨花觀后感

2025梨花觀后感十四篇。

每一部新的影片就相當(dāng)于一個新的世界，我們自身也會在觀影的同時產(chǎn)生許多新的思維。寫作品的觀后感可以激勵我們表達(dá)自己的想法增強(qiáng)我們的寫作能力，一篇優(yōu)秀的作品名觀后感有哪些要求。為了解決您的問題我們?yōu)槟I(xiàn)上一篇可行的“梨花觀后感”，以下材料僅供參考?xì)g迎大家注意查閱！

梨花觀后感(篇1)

加班加點(diǎn)終于把《鐵梨花》這部連續(xù)劇看完了，特別是最后一集，看了兩遍，也流了不少淚，那種欲說還休的親情與愛情讓人落淚。

因?yàn)槭路菰陔娨暪?jié)目里看過兩集覺得還不錯，這幾天閑來無事便在網(wǎng)上翻出來看。[工作匯報(bào)網(wǎng) gSI8.Com]

當(dāng)從1集看到18集時，說實(shí)話，前面的劇情真的讓人覺得特別失望，這電視抒情部分太假太差了，讓人很生氣，就覺得看到所謂的好人覺得特別令人生厭，但所謂的壞人仿佛又看起來特別順眼，幾次欲要放棄不看了，但還是覺得不甘心，于是在晚上兩點(diǎn)時從第18集直接跳到了最后的第43集，看了結(jié)局之后令我很意外，于是，又重新拾起了對這部電視劇的興趣，覺得又有了新的認(rèn)識，前面看的20集敢情都是為后面的打下的伏筆。

只是伏筆打的太長了點(diǎn)。

第二天又從20集開始看始繼續(xù)看。

現(xiàn)在，終于看完了，雖然眼睛很酸很累但還是想談?wù)剛€人的觀后感。

很多看過這部戲的人都說趙元庚很差，張吉安也很差，但奇怪的是，我特別喜歡趙元庚和張吉安這兩個角色和演員。

趙元庚現(xiàn)在絕對是所謂的清純?nèi)?。他是個真正的男人。他果斷、敏銳、機(jī)智。他不會拖延。

雖然霸道，專橫，比較花心，但他重感情，講義氣，愛國，保護(hù)女人，特別是對母親的孝心令人敬佩，現(xiàn)實(shí)生活中自己是偏愛孝順的男人。

張吉安雖然**，但他卻是個不折不扣的癡心漢，對別人和壞和對鳳兒的好形成鮮明對比,討厭之余更多的是對這個癡情男人的感動。

我不知道鐵梨花這個角色是演員演的不好，還是導(dǎo)演安排的不好。我老了以后總覺得好看點(diǎn)比較好。特別是最后兩集，我為趙元庚做的工作很感人，我要回頭了。

年輕的時候特別令人生厭，夸張，對愛情，她沒有從一而終，那個天賜更不用說了，看起來就覺得不舒服，不知是他的演技還是他扮演的那個角色反正確實(shí)不敢恭維，感覺太夸張，什么生不能同床死同穴，看了都覺得特好笑，他們有那么深的感情嗎？如果有，那導(dǎo)演應(yīng)該著重描寫一下。

鐵梨花的感情故事也被描述得很粗糙，我覺得很受影響。

最后，我不知道她到底喜歡誰。一般來說，電視劇的女主角會有一段令人震驚的愛情，但她似乎沒有。

她和天賜有那么好的感情嗎？神馬同日死的話經(jīng)常提在嘴上說，她年輕找到天賜墳的時候差點(diǎn)尋短見是為了孩子才活下來，那年老了天賜為她挨了一槍死了之后她為什么不跟著去了呢！還有張吉安開始也對她不錯呀，但她老是說些沒良心的話讓人厭惡，其實(shí)覺得梁司長的角色和演員都還選的很不錯，癡情專一的漢子，可惜好人命不長，梨花好像也蠻喜歡他嘛，但是他去世了之后也沒見她怎么地嘛！

雖然生活就是這樣一個現(xiàn)實(shí)，但在電視劇中，尤其實(shí)主角，我們都給了很多希望，希望有一個完美的人來演繹一段完美的戀情；在生活中找不到的是在電視劇中找到。

為什么韓劇在中國特別受女孩子喜歡，就是這個原因吧。

很希望鐵梨花心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)喜歡趙元庚，畢竟他和她有一個孩子，有那么多年無法擺脫的關(guān)系，這個男人也為她放下了很多，付出了很多，但她好像沒有那么一點(diǎn)點(diǎn)喜歡，最后的努力也都是為了親情，這是讓我覺得遺憾。

或是她一輩子懷念梁師長也好，但她好像也沒有，柳天賜，更談不上了。。。

。。。。

。以上僅僅是個人想法，僅供參考。

梨花觀后感(篇2)

讀《驛路梨花》讀的是一股清新之氣，似梨花的淡淡幽香飄到了現(xiàn)實(shí)中一般，渺茫卻又非常吸引人。作者試圖通過梨花來表達(dá)兩方面的意思，現(xiàn)實(shí)的梨花奉獻(xiàn)了裊裊的幽香，而象征的梨花更是讓人在大山之中感受到了沁人心脾的關(guān)懷。這兩方面的結(jié)合啟發(fā)讀者在生活中尋找梨花，并且去充當(dāng)一朵梨花。文章很像散文，其實(shí)是小說，這也說明了作者在梨花飄香的生活之中一種明快的心情，并且試圖讓讀者去感受這種心情，讓每一個人都想做小屋子的照料者。

韋唯在《愛的奉獻(xiàn)》中唱到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間。生活是一個大家庭，個人在這個大家庭里只是一個很小的分子。同樣的一個小分子，但是有的人重于泰山，有的人輕比鴻毛，為什么呢？關(guān)鍵是看自己如何把握自己。所以要想成為一個有意義的人，即要努力做一個重于泰山的人，就要在生活中爭取做一朵飄香的梨花，那樣的社會才能真正的像作者所說的那樣D騾路梨花處處開。

助人為樂在我們?nèi)A夏族中有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)，奔流不息的長江黃河教育她的兒女不要只是為了自己而活著，方便別人也就方一便廠自己對自己的親人、朋友如此，對待別人同樣也要如此；對同民族的要如此，對待兄弟民族更要如此。大山里的農(nóng)民樂于助人，我們的解放軍樂于主人，老獵人也樂于助人。這里邊訴說的是人的品質(zhì)，是優(yōu)良作風(fēng)的表現(xiàn)。偉人說過：做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。他提出了一貫的問題，所以每一個人都要努力約束自己，告誡自己，要在生活中給人方便，要在生活中多一分愛心。如果別人給了我方便，那么我就要用同樣的方式來回報(bào)給社會。

作者在優(yōu)美的文字和特殊的梨花山林里講述了一種美德，告訴了我們什么是真正的梨花，歌頌了熱情洋洋的梨花小姑娘的.優(yōu)良品質(zhì)。那么我們每一個人沒有理由不去努力做一朵梨花，當(dāng)然我們這梨花和現(xiàn)實(shí)的梨花是不同的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的梨花只能在春天開放，只能在泥土里開放，我們要做永遠(yuǎn)都不凋謝的、在任何地方都可以開放的梨花。那樣的話，梨花就不僅僅只在驛路開放了，因?yàn)樽鎳婊ㄌ幪庨_。

梨花觀后感(篇3)

讀《驛路梨花》讀的是一股清新之氣，似梨花的淡淡幽香飄到了現(xiàn)實(shí)中一般，渺茫卻又非常吸引人。作者試圖通過梨花來表達(dá)兩方面的意思，現(xiàn)實(shí)的梨花奉獻(xiàn)了裊裊的幽香，而象征的梨花更是讓人在大山之中感受到了沁人心脾的關(guān)懷。這兩方面的結(jié)合啟發(fā)讀者在生活中尋找梨花，并且去充當(dāng)一朵梨花。文章很像散文，其實(shí)卻是小說，這也說明了作者在梨花飄香的生活之中一種明快的心情，并且試圖讓讀者去感受這種心情，讓每一個人都想做小屋子的照料者。

韋唯在《愛的奉獻(xiàn)》中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間。”生活是一個大家庭，個人在這個大家庭里只是一個很小的分子。同樣的一個小分子，但是有的人重于泰山，有的人輕比鴻毛，為什么呢?關(guān)鍵是看自己如何把握自己。所以要想成為一個有意義的人，即要努力做一個重于泰山的人，就要在生活中爭取做一朵飄香的梨花，那樣的社會才能真正的像作者所說的那樣―騾路梨花處處開。

助人為樂在我們?nèi)A夏族中有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)，奔流不息的長江黃河教育她的兒女不要只是為了自己而活著，方便別人也就方一便廠自己對自己的親人、朋友如此，對待別人同樣也要如此;對同民族的'要如此，對待兄弟民族更要如此。大山里的哈尼族樂于助人，我們的解放軍樂于主人，老獵人也樂于助人。這里邊訴說的是人的品質(zhì)，是優(yōu)良作風(fēng)的表現(xiàn)。毛澤東說過：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！彼岢隽艘回灥膯栴}，所以每一個人都要努力約束自己，告誡自己，要在生活中給人方便，要在生活中多一分愛心。如果別人給了我方便，那么我就要用同樣的方式來回報(bào)給社會。

梨花觀后感(篇4)

雷鋒，一個耳熟能詳?shù)拿?，深受人們的尊敬。他是一個從未上過戰(zhàn)場的英雄。他是一個我們不稱之為“明星”的偶像。是他的釘一樣的精神深深地影響著我們，我們也應(yīng)該繼承這種精神。

彭荊風(fēng)《驛路梨花》中的哈尼小姑娘，她們無疑是受到了軍人的感染，將雷鋒精神放在了自己的身上，代替軍人們照顧小茅屋。事實(shí)上，他們都是小屋的主人，但在另一個意義上。正是雷鋒精神使她們愿意把時間花在照料小屋上。

我們都是雷鋒精神的后代，一代又一代，永垂不朽。在《驛路梨花》中大部分描寫的是哈尼小姑娘身上的雷鋒精神，卻沒看到真正讓哈尼小姑娘繼承雷鋒精神的人--軍人?！杜２斫帧返淖髡咭彩桥砬G風(fēng)，但這篇寫的人物不是哈尼小姑娘了，而且軍人。

1950年秋，老連長尚法和他的連隊(duì)涌進(jìn)一座荒涼的小山。一個雨夜，一個瑤族人突然來訪，想用鹿角換鹽?！耙恢环浅Ｕ滟F的鹿角只需要十斤鹽，太珍貴了！

"這是當(dāng)時所有人心中產(chǎn)生的念想，但當(dāng)老連長尚法了解了事情的真相后，立刻決定分一半鹽巴給瑤族漢子，然后立刻幫助瑤族漢子運(yùn)鹽巴。他本可以用十斤鹽巴去換一個非常珍貴的鹿茸，但他沒有這樣做，因?yàn)樗来蠹叶疾蝗菀?，而且民眾的生活更不容易。這不也是傳承了雷鋒精神嗎？

《第六個紀(jì)念章》里的佧佤人民同樣傳承了雷鋒精神。1952年冬天，部隊(duì)剛進(jìn)佧佤山，由于他們對村子不夠熟悉，封閉的也不夠嚴(yán)密，所以使敵人逃走了，然后他們立刻開始了戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗中，趙保才的小腿不幸中槍，因?yàn)樗ε麦@擾玉華人。他在樹下坐了一夜。

但那時正在下雨，晚上很冷。雨很快就把棉衣浸濕了，天氣越來越冷。后來，旁邊竹樓里的佧佤人出來了，他們在確定趙保才連長是保護(hù)他們的軍人后，才把趙保才連長接進(jìn)竹樓里，他們還幫連長上了藥，并且悉心照料連長，使連長及時得到醫(yī)治，好了起來。雨佤人的實(shí)踐不也是雷鋒精神的傳承嗎？

他們知道連長不是搶劫他們的壞人，所以他們盡力幫助連長，沒有要求回報(bào)。

他們都繼承了雷鋒精神，他們是我們的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們身邊也有很多"雷鋒人物"，例如拾金不昧的人、團(tuán)結(jié)一致的人、維護(hù)集體榮譽(yù)的人、熱愛勞動的人、樂于助人的人等，這些不都是"雷鋒人物"嗎？他們在我們身邊，但我們沒有找到他們。

雷鋒他那流淌著無私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！讓雷鋒精神代代相傳。

梨花觀后感(篇5)

作為一只喜歡讀書的朱鹮，一天他飛到了一片盛開的梨花林里。在那里，他看見了許多人在踏青、玩耍和欣賞梨花。他也看見了很多書，其中一本書特別吸引了他的注意。它是一本古詩文集，上面寫著：“讀書癡，覺得是，讀書人，才是真”。這句話深深地吸引了朱鹮，他開始認(rèn)真地閱讀起這本書來。

通過朱鹮的眼睛，我們了解到了這本古詩文集。它包括了許多中國古代文學(xué)經(jīng)典作品，如《詩經(jīng)》、《唐詩三百首》等。當(dāng)然，還有我們熟知的《紅樓夢》、《西游記》等小說。朱鹮認(rèn)真讀了這些文學(xué)作品后，深感“讀書人，才是真”的意義。

那么，“讀書人”究竟是什么呢？朱鹮從書中讀到了很多名人的故事，他們都是讀書人。他們通過不懈的努力，取得了成功的成果。這給了朱鹮極大的啟示。從這些古代名人的故事中，我們也可以看到讀書的重要性，深刻理解到什么是“讀書人”。

而梨花的美麗和這些文學(xué)作品又有什么關(guān)系呢？其實(shí)，梨花也是一種文藝作品。它用它獨(dú)特的美麗來吸引人們的眼球，讓人們在絢麗的花海中感受到了文藝的力量。與此同時，文學(xué)作品也是一種藝術(shù)作品。它以文字為媒介，表達(dá)了人類對生命、情感、智慧的思考和追求。

通過讀這本古文集，朱鹮深刻地認(rèn)識到了文學(xué)的重要性，也對自己的閱讀充滿了自信。他再次飛上了天空，欣賞著梨花的美麗，心中閃耀著文學(xué)作品的豐富和多彩。

故事告訴我們，文學(xué)作品與自然景觀有很大的關(guān)系。文學(xué)包含了豐富的人文和自然元素，整合了人和文藝作品之間的和諧關(guān)系。朱鹮的故事告訴我們，《朱鹮與梨花》不僅是一則讀書、領(lǐng)悟自己的故事，更是一則表達(dá)自然和文藝之間聯(lián)系的故事。

梨花觀后感(篇6)

《梨花滿咸陽》是當(dāng)代作家硝石的作品。這篇散文通過咸陽街頭梨花盛開和果實(shí)累累的特有景色描寫，核對咸陽街頭母女對話的記述，贊美了咸陽人民美好的道德情操。我讀了這篇文章之后生有感觸。

咸陽街頭種了棵梨樹，春天梨花雪白，是那么純凈，那么嫵媚。鮮花奪目，可沒人采摘；入秋樹上掛滿了像金鐘一般的梨子，那梨香讓人垂涎欲滴，即使黑夜都沒人偷摘。如果梨掉在地上，也會有人拾起送到該送的地方，人人潔身自好。這和道德風(fēng)尚值得效仿，值得贊揚(yáng)。

然而，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有不少不盡人意的地方，比如：有人在公共場所水地吐痰，有人隨便扔垃圾，有人為能拍攝一張如意的照片不惜踐踏草坪，有人為了……

諸如此類現(xiàn)象常見不鮮，實(shí)在令人遺憾。為此我們呼吁功德意識的回歸，愛護(hù)自己的家園！《梨花滿咸陽》是一篇好文章，它主題鮮明，文筆流暢，陶冶我們美好心靈，讓我百看不厭。

梨花觀后感(篇7)

《驛路梨花》是統(tǒng)編教材七年級語文下冊第四單元第二篇課文，是彭G風(fēng)的一篇短篇小說，本單元的課文，從不同角度展現(xiàn)了中華美德以及時代對這些美德的呼喚。本文生動展示了雷鋒精神在祖國邊疆軍民中生根、開花、發(fā)揚(yáng)光大的動人情景，歌頌了互幫互助的良好社會風(fēng)貌。

本課用兩課時完成教學(xué)任務(wù)，本節(jié)課是第二課時，教學(xué)目標(biāo)：

1.理解“驛路梨花”得象征意義。

2.體會設(shè)置懸念，一波三折的寫法。

3.培養(yǎng)學(xué)生修身正己的功德意識。

《驛路梨花》是一篇利益新穎，構(gòu)思精巧，標(biāo)題巧妙的小說。本節(jié)課采用問題設(shè)置法、討論點(diǎn)撥法、自主、合作學(xué)習(xí)方法。

七年級的同學(xué)，閱讀理解能力、思維能力、分析能力都不高，閱讀興趣不濃。所以本節(jié)課根據(jù)文章內(nèi)容，通過數(shù)字游戲，激發(fā)調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣，通過問題設(shè)置，討論、點(diǎn)撥的方法，引導(dǎo)學(xué)生理解文章構(gòu)思的巧妙，理解作者贊頌發(fā)揚(yáng)的雷鋒精神。

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們理清了文章思路，知道了文中人物。這節(jié)課我們主要來欣賞這篇文章中的數(shù)字游戲。

設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的興趣，并對本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容有一個整體的把握。

二、閱讀討論。找出文中設(shè)置的三個懸念、兩次誤會，分析理解作品精巧的構(gòu)思及其表達(dá)效果。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生文章巧妙的構(gòu)思，文中設(shè)置懸念和誤會的表達(dá)效果。讓學(xué)生知道一波三折的故事情節(jié)才能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

三、文章四次寫到梨花，分別在哪些段落，找出來，解釋各自的含義。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文，理解關(guān)鍵詞語在不同語境中的不同含義，分析其結(jié)構(gòu)上的作用，也就是理解本文線索的作用。

四、他們分別做了什么好事？

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會概括內(nèi)容，分析確定小茅屋的主人，理解文章的主旨，學(xué)習(xí)正面、側(cè)面描寫。

讀完這篇文章后，你對“公德”這個概念有什么想法？聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，和同學(xué)討論這個話題。

設(shè)計(jì)意圖：發(fā)揮語文課程特有的育人功能，關(guān)注作品對學(xué)生情感態(tài)度價值方面的熏陶，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時代和現(xiàn)實(shí)社會，理解并強(qiáng)化公德意識。

梨花觀后感(篇8)

雷鋒——一個大家熟悉的名字，一個令人們深深敬重的人。他是一個沒有上過戰(zhàn)場的英雄，他是我們口中不是“明星”的偶像。是他那釘子般的精神深深影響著我們，我們也應(yīng)該將這種精神傳承下去。

彭荊風(fēng)《驛路梨花》中的哈尼小姑娘，她們無疑是受到了軍人的感染，將雷鋒精神放在了自己的身上，代替軍人們照顧小茅屋。其實(shí)，他們都是小茅屋的主人，只不過意義上不同罷了。是雷鋒精神讓她們甘愿獻(xiàn)出自己的時間來照顧小茅屋。

我們都是雷鋒精神的傳人，一代又一代，生生不息。在《驛路梨花》中大部分描寫的是哈尼小姑娘身上的雷鋒精神，卻沒看到真正讓哈尼小姑娘繼承雷鋒精神的人——軍人?！杜２斫帧返淖髡咭彩桥砬G風(fēng)，但這篇寫的人物不是哈尼小姑娘了，而且軍人。

1950年秋天，老連長尚法和他的連隊(duì)注入到一個荒涼的山崗。在一個下著大雨的夜晚，一個瑤族漢子突然拜訪，他想要拿鹿茸去換鹽巴?！耙粋€非常珍貴的鹿茸只要換十斤鹽巴，這也太珍貴了!”這是當(dāng)時所有人心中產(chǎn)生的念想，但當(dāng)老連長尚法了解了事情的真相后，立刻決定分一半鹽巴給瑤族漢子，然后立刻幫助瑤族漢子運(yùn)鹽巴。他本可以用十斤鹽巴去換一個非常珍貴的鹿茸，但他沒有這樣做，因?yàn)樗来蠹叶疾蝗菀?，而且民眾的生活更不容易。這不也是傳承了雷鋒精神嗎?

《第六個紀(jì)念章》里的佧佤人民同樣傳承了雷鋒精神。1952年冬天，部隊(duì)剛進(jìn)佧佤山，由于他們對村子不夠熟悉，封閉的也不夠嚴(yán)密，所以使敵人逃走了，然后他們立刻開始了戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗過程中，趙保才連長的小腿不幸挨了子彈，因?yàn)楹ε麓驍_到佧佤人，他硬撐著在樹下坐了一晚。但當(dāng)時正在下雨，夜里又涼，雨水很快浸濕了棉衣，身上也越來越冷。后來，旁邊竹樓里的佧佤人出來了，他們在確定趙保才連長是保護(hù)他們的軍人后，才把趙保才連長接進(jìn)竹樓里，他們還幫連長上了藥，并且悉心照料連長，使連長及時得到醫(yī)治，好了起來。佧佤人的做法不也是雷鋒精神的傳承嗎?他們知道連長不是搶他們東西的壞人，便盡心盡力的去幫助連長，并且不求回報(bào)。

他們都傳承了雷鋒精神，他們都是我們的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們身邊也有很多“雷鋒人物”，例如拾金不昧的人、團(tuán)結(jié)一致的人、維護(hù)集體榮譽(yù)的人、熱愛勞動的人、樂于助人的人等，這些不都是“雷鋒人物”嗎?他們就在我們身邊，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

雷鋒他那流淌著無私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!讓雷鋒精神代代相傳。

梨花觀后感(篇9)

又完整的看完了一部電視劇《鐵梨花》，記得當(dāng)時上學(xué)時看完《士兵突擊》時心中沸騰了好多天。今天又找到了這種感覺，本來是要睡覺休息一下的，結(jié)果心中的興奮讓我久久不能入睡。只好起來完成我的觀后感。

《鐵梨花》觀完之后腦袋里顯現(xiàn)的第一個字也是唯一一個字，就是恩。整個劇情都是圍繞著人情之間的恩在延續(xù)，就是這個恩字讓很多危險都及時化解，就是這個恩字讓很多的怨和恨都漂之云霄。電視劇里面的故事和人物畢竟是虛構(gòu)或者刻畫的，然而我想，人物我們也許在現(xiàn)實(shí)中找不到，但我們可以找到相像的?？墒抢锩娣从吵鰜淼牡览砦覀儾荒懿蛔聊ィ瑹o論現(xiàn)實(shí)中還是電視情節(jié)中，這個道理是真真切切存在的。

也許時代不同，我們所擁有的思想不同，《鐵梨花》里面人物的聰明英武不得不讓人折服，鐵梨花剛剛進(jìn)入趙家時面對仇人卻還笑臉相迎，讓人看不到一絲她要逃走的跡象。這種女人我想自己應(yīng)該學(xué)習(xí)，特別是在這個魚龍混雜的社會里，我看不清每個人的面孔和內(nèi)心，所以只好裝作不見，日久見人心吧。趙元庚是這個故事中越看越喜歡的人物，甚至到最后我都想如果現(xiàn)實(shí)中的男人能像他一下，那我就立馬嫁給他。呵呵！每個人物的睿智都讓我瞠目結(jié)舌，也許是我不夠聰明才有此感慨吧。不過這不是我看中的地方，聰明這東西多數(shù)來自天性，如果用不到正地方，那也是枉費(fèi)。

最讓我久久不能平復(fù)心情就是里面的人物生生死死都是因?yàn)槎髑榈拇嬖?，他能夠活得長久就說明他懂得報(bào)恩。電視剛剛開始就可以入目，趙元庚可以拿槍殺敵千萬，可是搶殺掠奪，但就是不能不孝敬他老娘，這是他在報(bào)孝恩。百善孝為先，如果沒有父母的養(yǎng)育，一切都是妄談，都是浮云。叫花子色子時時守候在鐵梨花身邊保護(hù)她，就是因?yàn)楫?dāng)年他饑餓時鐵梨花給了他三個包子，他也是在報(bào)恩。趙元庚的三姨太因?yàn)闅⑺懒巳毡咎w元庚對他既往不咎，待她如前。

每個人的生生死死不斷巡回著，都是因?yàn)椴煌娜擞绊懼覀?，改變著我們，如果沒有那些人的存在我們的將來也許就不會是這個樣子，難道不應(yīng)該感恩么，也許有的人會認(rèn)為都是命運(yùn)的安排，但我想這么想的人，肯定是少數(shù)的。

說到這里，我開始統(tǒng)計(jì)著我生命里出現(xiàn)的一些人，即使我曾經(jīng)很多次提到過不過我怕自己忘記，我希望自己可以牢記他們。我在心里默記著他們，即使他們已散落天涯，即使有了自己的家，可是曾經(jīng)的恩情還在，你們曾經(jīng)在最關(guān)鍵的時刻做出讓我最感動的事情，我會記得一輩子的。一直我都是喜歡做心里有數(shù)的人，很多話不愛說出口，也不想去辯證。如果有人對我做不到心里有數(shù)，那只能說明我們不是一路人了，借用某某一句道不同不相為謀，當(dāng)然那人肯定也不是讓我銘記的人了。

人活一世容易，活好一世難。良心這個東西也許已讓燈紅酒綠的霓虹燈給彌蓋了，我們應(yīng)該時而找尋一下，這樣，也許我們的生活也會被刻畫到電視劇里。呵呵?。?！

梨花觀后感(篇10)

1、 理清了課文敘述的順序及線索，整體感知了課文內(nèi)容。

3、 學(xué)習(xí)西南少數(shù)民族樂于助人的精神。

1、按學(xué)號說近來的見聞。

2、抽一學(xué)生從內(nèi)容、儀態(tài)和技巧方面評價。（目的在于促使學(xué)生認(rèn)真聽講，練習(xí)口才，讓說話者也有緊迫感。）

（備學(xué)生）如果學(xué)生講得不好，教師應(yīng)給予糾正，學(xué)生評價若不知如何說起，教師也要給予指點(diǎn)。

我國西南邊陲是塊神奇而美麗的地方。那里的山美水美人更美。今天我們要學(xué)習(xí)的《驛路梨花》，講述的就是西南少數(shù)民族學(xué)習(xí)雷鋒。助人為樂的故事，讀完它，你會被那里的山水、人物所感染，你一定會深深地愛上它。

板書標(biāo)題、作者。簡釋標(biāo)題，簡介作者。見“預(yù)習(xí)提示”和注釋①。

1、 學(xué)生自由朗讀課文，并劃分層次。

2、 學(xué)生小組討論，教師抽查解答。

（備學(xué)生）分段分層不必拘泥于統(tǒng)一答案，只要講得有道理就行。

第一部分（1－8）寫“我”和老余正在焦急地趕路之時發(fā)現(xiàn)了小茅屋。

第二部分（9－－36）主要寫小茅屋主人的熱情周到，引發(fā)我們對小茅屋主人的猜想。

第三部分（37）贊美西南少數(shù)民族人民學(xué)習(xí)雷鋒、助人為樂的精神就像潔白的梨花，開遍神州大地。

四、研讀l-8自然段。

先齊讀第一部分，然后指名回答。

明確：交代了時間、地點(diǎn)、人物、事件。（圈點(diǎn)有關(guān)詞語，并作好點(diǎn)評。）

寫山：好大、起伏、一座挨一座、延伸、消失等幾個動詞描寫山勢，由近及遠(yuǎn)，突出了山的高、大、多，襯托出“我們”的焦急心情，為下面小屋的出現(xiàn)給我們帶來的驚喜作鋪墊。接著又用“陡峭”“茂密”著意渲梁山的險峻。

3．正當(dāng)“我們”處于前不挨村，后不著店，進(jìn)退兩難的尷尬處境時，看到了什么景象？

4、指定學(xué)生讀描寫梨花美景的3、4．5自然段。品味寫景的語言，體會寫景的作用。

梨花在人們需要幫助的時候出現(xiàn)，不僅給以驚喜，更多的是給人以希望和安慰。我們焦急的心頓時平靜下來了。

5．再談第1－8自然段，加深對課文內(nèi)容的理解。

五、.總結(jié)本節(jié)課，。

這節(jié)課，我們理清了課文敘述的順序及線索，整體感知了課文內(nèi)容，特別是深入分析了文章的開頭部分，體會了寫梨花美景的作用。這是一篇反映西南少數(shù)民族學(xué)習(xí)雷鋒、樂于助人的感人故事，這些精神是值得我們學(xué)習(xí)的，那么，那座小茅屋是怎樣的呢？小茅屋的主人是誰呢？下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

七、說課精要：這是一篇反映西南少數(shù)民族學(xué)習(xí)雷鋒、樂于助人的感人故事，題材不新，但文章寫得巧妙。教學(xué)中要訓(xùn)練學(xué)生速讀的能力，通過速讀課文把握全文的敘事線索及主要內(nèi)容。

八、教學(xué)后記：

梨花觀后感(篇11)

春天萬物復(fù)蘇，春風(fēng)綠了江南岸，卻不知，驛路梨花開滿山。人們走在各種的路上，每個人都有自己的選擇，但我，卻鐘愛路旁的風(fēng)景，至于苦苦留戀，忘記了時間。

每天早起晚睡，苦苦追求那一紙成績又為了什么，每天晚上要拿出一部分時間，看著雪白的試卷，遙望著前路的盡頭，思緒飛舞，轉(zhuǎn)念間，想到了那如卷子一般的潔白的如梨花一般的北國的雪啊。沒到冬天，已經(jīng)開始懷舊那幾年前的漫天飛雪，像是一朵朵天上的梨花，飄飄然的悠然而落。

忘記了是哪年了，大雪飄飄，路旁堆滿了雪，一旁的自行車的車輪，已經(jīng)被埋住了一半。天空依舊飄著雪，云卻是白色的，不同的是，路上只有我一個，在鋪滿了雪的路上，一深一淺，一重一輕，邁著步子，走啊走啊。

我還記得原來打雪仗時，我故意使壞，在我們班長的臉上扔了一個沙包大的雪團(tuán)，扔完之后哈哈大笑。現(xiàn)在看來，這根把一只死蜘蛛扔到女生身上并哈哈大笑沒什么區(qū)別。我清楚地記得這些梨花中承載著我的過去，我的原本的美好，我的最深的記憶。

無意中在一個打開的網(wǎng)站上看到了梨花，我又想到了那純潔的柔和的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的美麗的雪。我們每個人都是每天走在兩點(diǎn)一線的道路上，從來沒變，也許你不會感覺到，也許你感覺到了卻沒說出來，但總會繼續(xù)走，我也是。

這種事情只能說說，就像那令我深深思念的潔白的梨花，盛開著，在我的腦海深處，在幾年前的那條空無一人的驛路兩旁，默默地開著，令我可以想象那時的日子和時光，以及那個早已被鋼鐵和生活埋沒的那時……

梨花觀后感(篇12)

論文概述

人們常說“萬物皆有靈”，不同的生命體之間也可以互相感應(yīng)。最近，一段可以讓人感動的故事傳遍了全國：山西晉城市陽城縣境內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一只野生朱鹮與一株高大的櫻花樹之間的感人故事。這只已經(jīng)極度瀕危的朱鹮選擇每年從海南飛行3000多公里，來到這棵樹下停留整整兩個多月。這個生物學(xué)和生態(tài)學(xué)上的奇跡背后，是讓人深思的關(guān)于自然和生命之間的奧秘、情感、神秘以及共生的強(qiáng)烈信息。探索這個情感故事所激發(fā)的思考，尋找人與自然間的和諧之道，或許是一個從理性研究到情感體驗(yàn)，從反思到行動的重要方向。

本論文將提供朱鹮與梨花故事的背景和概要，然后關(guān)注它所觸發(fā)的思考，對于如何探索人與自然之間的關(guān)系提出一些建議。同時，我們也需要關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，例如朱鹮、梨花以及生態(tài)系統(tǒng)都存在的危機(jī)，它們的教訓(xùn)以及如何保護(hù)它們。

背景和故事概要

朱鹮是一種極為稀有的野生鳥類，它被認(rèn)為是世界上最瀕危的17只鳥類之一。朱鹮的數(shù)量在上世紀(jì)80年代末期曾經(jīng)一度下降到12只。目前的朱鹮數(shù)量約為600只左右，大部分分布在中國東南沿海的海南、福建、廣東等地，少部分生活于南亞的印度、緬甸、泰國等國家，世界上產(chǎn)生地理單元非常有限的鳥類。就像所有的野生動物一樣，它們的生存空間受到了許多因素的影響。這些因素包括棲息地的縮小，人類的干擾，農(nóng)藥和毒素的污染以及旅游業(yè)的發(fā)展等等。朱鹮是這些舒適和安全生存必需品的大受損者之一。因此，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有一只朱鹮出生，并成功長大，這都是一件讓人驚喜的好事。換句話說，任何一個新的“屬于未來”個體都可以減輕我們因那些已經(jīng)逝去的朱鹮而感到的哀傷和焦慮。

這次關(guān)注的恰恰是這樣一只朱鹮，它選擇了一種與眾不同的生存模式。除去在海南棲息，它們還會遷移到更為北方的體驗(yàn)新環(huán)境。更具體地說，它會飛往山西省陽城縣，一直來到一株被稱為“龍血樹”的櫻花樹下。這里有一個春天和秋天都可以欣賞的視圖。每年春天，顯然是櫻花樹開花的時候，這只朱鹮就會在櫻花樹的枝干上悠閑地棲息，看著櫻花綻放，鳥兒高歌凱旋而歸。有時甚至?xí)c其他野生鳥類共同生活。或許因?yàn)闅夂蜃兓仍?，這個朱鹮在降溫和櫻花掉落后的十月份就會離開。然而，無論如何，這個故事在人們心中留下了深刻的烙印。

思考

生存方式的選擇顯然是朱鹮作為個體所做出的適應(yīng)性決策，而在統(tǒng)計(jì)學(xué)上，每年朱鹮遷徙的距離卻相當(dāng)顯著，它似乎偏好山西陽城縣的這個小區(qū)域。這個“錯誤”一定程度上是朱鹮的個性特征，可能與它們對習(xí)慣性環(huán)境的記憶有關(guān)。然而，更深層次地，這種朱鹮與櫻花樹之間的關(guān)系引發(fā)了什么樣的思考？恰恰是朱鹮與櫻花樹之間的連結(jié)，展示出人與自然之間更為深刻和潛在的聯(lián)系和互動性。這并不限于朱鹮和櫻花樹本身，而涉及到我們對環(huán)境、人和自然之間相互作用和合作的更廣泛理解。

首先，朱鹮與櫻花樹之間的聯(lián)系暗示了自然界的互動以及這些互動中的意義。對于我們?nèi)祟悂碚f，自然往往是一個供我們利用的世界，我們將它當(dāng)作存活的來源、美麗景觀和狩獵的對象。但是，自然不僅僅是這些。它有自己的節(jié)奏和紀(jì)律，有自己地域和空間，這些都與我們是誰以及我們?nèi)绾闻c環(huán)境互動有關(guān)。通過視角的切換，我們不再是環(huán)境的“主人”，而是環(huán)境的“一部分”。盡管人與自然之間存在感性互動，但我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)來加深這種互動的意義。正因?yàn)槿绱耍覀儾拍芨行У乩斫猸h(huán)境，做出明智的決策，實(shí)現(xiàn)人與自然之間的和諧。

其次，朱鹮與櫻花樹之間的情感聯(lián)系為我們提供了心理維度上的反思。情感對我們?nèi)祟悂碚f是一種情感，而在生物學(xué)和生態(tài)學(xué)上，情感也被視為一種復(fù)雜的信息交流形式。正是這種復(fù)雜性，才能在物種之間形成各種互動，這在一定程度上推動了整個生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展。這種情感往往是有特定的聯(lián)系和意義的。對于我們?nèi)祟悂碚f，情感意味著關(guān)注、尊重和愛護(hù)。從這個意義上講，朱鹮與櫻花樹之間的情感聯(lián)系是一個給我們啟示的例子。當(dāng)我們將關(guān)注、尊重和愛護(hù)放到環(huán)境中，就會實(shí)現(xiàn)一種生態(tài)價值觀，這種生態(tài)價值觀被證明能夠推動我們在每一天的互動中付出關(guān)注、尊重和愛護(hù)。

最后，朱鹮與櫻花樹之間的生態(tài)聯(lián)系也暗示了科學(xué)、文化和技術(shù)其實(shí)是相互交織的。朱鹮和櫻花樹之間的關(guān)系是一個復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，在這個系統(tǒng)中，有很多元素可以被學(xué)術(shù)和文化界用來研究、推廣和發(fā)掘。我們可以從生態(tài)學(xué)、生物學(xué)和解剖學(xué)等方面研究這些系統(tǒng)，還可以從文學(xué)、音樂和繪畫等角度審視和傳達(dá)這些受尊敬和珍貴的生態(tài)系統(tǒng)。正因?yàn)槿绱?，朱鹮和櫻花樹之間的感人故事不僅僅是一個瀕臨滅絕的物種如何生存下來的故事，它還可以引導(dǎo)我們深入探索與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的學(xué)術(shù)研究、文化傳承、科技創(chuàng)新和全球治理等方面的問題。

結(jié)論

在生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、文化和人類學(xué)等方面，朱鹮與櫻花樹之間的聯(lián)系都可以為我們提供豐富的研究和學(xué)術(shù)素材。這種聯(lián)系給我們提供的重要教訓(xùn)之一是：關(guān)注、尊重和愛護(hù)自然是我們每個人的責(zé)任。無論是從環(huán)境倫理學(xué)上看待，還是從生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、維持生態(tài)平衡和提高生態(tài)素質(zhì)的角度來看待，強(qiáng)調(diào)人與自然之間的和諧能夠帶來很多有益的成果。回到朱鹮和櫻花樹之間的故事，它告訴我們，只有當(dāng)我們真正關(guān)注、尊重和愛戴自然、銘記環(huán)境保護(hù)準(zhǔn)則的含義和重要性，我們才能向整個社會和國際社會發(fā)出正確信號：我們需要關(guān)注、尊重和愛護(hù)環(huán)境，同時致力于實(shí)現(xiàn)社會、文化和生態(tài)價值的協(xié)同發(fā)展。

梨花觀后感(篇13)

我們活著的目的和意義是什么？我們應(yīng)該追求些什么？我們在這個社會中應(yīng)該扮演什么樣的角色？

這就是人生觀、價值觀的問題。

我認(rèn)為我們中學(xué)時學(xué)過的一篇短短的散文就很完美地解答了這個問題。這篇散文就是彭荊風(fēng)的《驛路梨花》。

當(dāng)年老師是怎么給我們講解《驛路梨花》的呢？DD“通過記敘我國云南省哀牢山中路邊一個小茅屋的故事，生動地再現(xiàn)了雷鋒精神在少數(shù)民族地區(qū)生根、開花、不斷傳遞的動人情景，熱情地歌頌了社會主義社會里人們相互關(guān)懷崇高的道德風(fēng)尚?！?/p>

這樣解釋有錯么？沒錯，但這決不是唯一正確的答案，更不是最佳答案。我從小到大從來不是一個好學(xué)生，絕非那種在課堂上就能吸收老師微言大義的有心人，所以在當(dāng)初語文老師講《驛路梨花》時，少年懵懂的我對這文章不曾有一絲一毫的共鳴和感動，甚至我記不起當(dāng)時是在偷偷看武俠小說還是在跟同位兒臭貧。在多年以后，我看了很多書、經(jīng)歷了許多事，思考了很多問題，尤其是接受了很多宗教思想，突然有一天，我想起了曾經(jīng)學(xué)過的這篇課文，《驛路梨花》。天吶，我驀然發(fā)現(xiàn)這篇散文把我逐漸成形的人生觀闡釋得太形象、太富于詩意了！

我把《驛路梨花》原文附在后邊，詳細(xì)內(nèi)容請你自己細(xì)看吧。文中的山路就是這個世界，趕路的旅人就是我們。我們來這個世界上走一遭，不過短短的幾十年，只是匆匆的過客。我們從降生的那一刻起，直到我們從學(xué)校畢業(yè)、走上工作崗位為社會創(chuàng)造價值之前，一直在享受其他人建設(shè)的物質(zhì)和精神文明，這就如同《驛路梨花》中享受茅屋中的免費(fèi)食宿的“我們”。在向社會索取之后，我們還有責(zé)任回報(bào)，補(bǔ)充茅屋中的糧食、水、干草，對茅屋進(jìn)行修葺，使以后的過路行人能都享受到方便。實(shí)現(xiàn)這樣的良性循環(huán)，就是我們常說的“人人為我，我為人人”。

梨花觀后感(篇14)

《梨花頌》這部小說是當(dāng)代作家金庸先生傾情創(chuàng)作的一部武俠小說。通過講述主人公梨花和一群忠誠、勇敢的俠客的故事，展現(xiàn)了俠義精神的高貴和真實(shí)，揭示了黑暗勢力的丑陋和危害。讀完《梨花頌》后，我深感觸動，涌起了許多思考。

整個小說以梨花為中心展開，通過她的遭遇揭示了江湖黑暗勢力以及那些別有用心的人對俠義的漠視和背叛。作為一個善良、正義的女子，梨花在面對惡勢力和不公正待遇時從不退縮。她堅(jiān)守自己的信仰，與黑暗勢力抗?fàn)幍降?。正因?yàn)橛辛诉@樣一個堅(jiān)韌而正直的女子，才在這個泯滅了善良和正義的世界中閃現(xiàn)出一絲光芒。

小說中的一幕令我深刻印象。梨花在一個深夜救下了一個受傷的男子，為了躲避敵人的追捕，她不得不將男子送到了一家養(yǎng)花雜貨店躲藏。當(dāng)梨花打算離開時，店主告訴她，這個男子是一個江湖大俠，名叫令狐沖。在無數(shù)人心目中，令狐沖是個冷酷無情的人，但在那個深夜，他為了保護(hù)梨花而付出了自己的身體和生命。這一刻，我深深被梨花和令狐沖的無私和勇敢所打動。他們用生命證明了俠義精神的可貴和可嘉。

另一個讓我深思的角色是那些黑暗勢力的人物。他們?yōu)榱诉_(dá)到自己的目的，不擇手段地欺騙和利用別人。尤其是那位自稱是梨花的救命恩人的人，他的表面和氣善良，實(shí)際上卻是一個陰險狡詐的人。他一直向梨花灌輸“江山如此多嬌”的思想，試圖讓梨花為他效命。但是梨花看透了他的虛偽和邪惡，毅然拒絕了他的要求，選擇了自己的道路。通過這樣的對比，我看到了人性的黑暗面，也看到了堅(jiān)守正義的光芒。

在小說的結(jié)尾，梨花和她的伙伴們終于打敗了黑暗勢力，重建了江湖的秩序。他們的努力和勇氣換來了和平的局面，他們的犧牲和堅(jiān)持換來了正義的勝利。我從中看到了希望，看到了人性中善良與正義的力量是無窮的，只要每個人都能堅(jiān)守信念，勇敢地找到屬于自己的道路，就有可能改變這個世界。

讀完《梨花頌》，我被梨花和她的伙伴們塑造的俠義精神深深震撼。他們堅(jiān)守信念，不畏艱險，用自己的行動證明了俠義的高貴和真實(shí)。他們的勇氣和堅(jiān)持令人感動，也讓我深思人性的價值和意義。

通過描寫梨花和她的伙伴們的故事，金庸先生通過小說告訴我們，每個人都有責(zé)任去追尋自己內(nèi)心的聲音，尋找屬于自己的道路，并堅(jiān)守自己的信念。無論是面對黑暗勢力的迫害，還是面對困境的逆境，只有堅(jiān)守正義，勇敢面對，才能在黑暗中閃現(xiàn)一絲光芒。

總而言之，《梨花頌》這部作品通過展現(xiàn)梨花和她的伙伴們的故事，折射出了社會中的黑暗勢力以及善良和正義的價值。這本小說不僅僅只是一個武俠故事，更是一個啟示，它告訴我們，無論處于什么樣的環(huán)境，每個人都有追求真善美的權(quán)利和義務(wù)，只要堅(jiān)守自己的信念，追求和平與正義，就能讓這個世界變得更美好。

精選閱讀

翠花觀后感四篇

許多孩子很早就開始接觸作文了，寫作文可以幫助我們留下一些時光的記憶。好的作文一定要多讀多看。怎么樣才能寫出一篇好的作文呢？也許"翠花觀后感四篇"就是你要找的，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

翠花觀后感 篇1

《翠花》是一部情感飽滿、感人至深的電影。影片以一個普通家庭的故事為背景，講述了一個女孩翠花在不幸的環(huán)境下成長，堅(jiān)韌不拔地追求自己的夢想和愛情的故事。觀后感令人感嘆，深深觸動了我的心。

電影開場的鏡頭展現(xiàn)了一個貧困的農(nóng)村家庭，一個父親、一位慈祥的奶奶和一對兄妹。人物角色就這樣一個個地展現(xiàn)在面前，他們的情感、喜怒哀樂都一覽無余。影片細(xì)致入微地描繪了這個家庭的真實(shí)生活，讓看到了他們的苦難和對未來的希望。

翠花是這個家庭中最受歡迎的成員，她活潑、聰明，具有非凡的藝術(shù)天賦。她熱愛舞蹈，每當(dāng)她舞動起優(yōu)美的身姿，整個村子都沉浸在她的才華中。但不幸的是，她的家庭并沒有足夠的經(jīng)濟(jì)條件來支持她上舞蹈學(xué)校。

翠花并沒有放棄她的夢想。她時刻保持著對舞蹈的熱愛和追求，不斷努力學(xué)習(xí)，于是她成績斐然，獲得了全額獎學(xué)金。這個消息傳到了她的家庭，他們無比高興，為翠花感到驕傲。家人和鄰居為了支持翠花去學(xué)校，竭盡全力籌集資金，最終成功地送她上了舞蹈學(xué)校。

在學(xué)校里，翠花面臨著巨大的壓力和困難，但她沒有退縮。相反，她勇敢地面對挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)和練習(xí)。她的毅力和才華引起了學(xué)校老師的關(guān)注，她被選為學(xué)校的代表，參加了一場國際舞蹈比賽。

在比賽中，翠花憑借出色的表演，贏得了觀眾們和評委們的喝彩。她用她的舞蹈才華傳遞出自己的夢想和希望，讓大家看到了她所代表的整個農(nóng)村孩子的實(shí)力和才華。她的拼搏精神和無盡的努力不僅給了她自己希望，也給了無數(shù)其他家庭的孩子們希望，激勵著他們追求自己的夢想。

《翠花》這部影片通過展現(xiàn)翠花的成長故事，深刻地反映了中國農(nóng)村孩子的生活現(xiàn)狀和所面臨的困境。他們經(jīng)歷著貧困、缺乏機(jī)會和教育資源的不公平待遇。翠花的故事告訴，只要有夢想和努力，就能夠克服一切困難。

電影引發(fā)了我對社會公平問題的思考。應(yīng)該為農(nóng)村孩子提供更多的支持和機(jī)會，讓他們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。教育是改變命運(yùn)的重要途徑，應(yīng)該為農(nóng)村地區(qū)提供更好的教育資源，讓每一個孩子都有平等的機(jī)會去發(fā)展自己的才華和實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

《翠花》這部電影不僅給帶來了感動和思考，更鼓舞著迎接挑戰(zhàn)、勇往直前。每個人都有屬于自己的夢想，只要用心追求，別讓自己后悔沒努力過，那么夢想總有一天會實(shí)現(xiàn)。無論生活有多艱難，只要堅(jiān)持自己的信念，勇敢地面對困難，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。正如電影中翠花所展現(xiàn)的那樣，只要你有夢想，你就能夠創(chuàng)造奇跡！

翠花觀后感 篇2

《翠花》觀后感

《翠花》是一部由中國導(dǎo)演周星馳執(zhí)導(dǎo)的經(jīng)典電影。這部電影于1993年上映，以其搞笑的劇情和溫情的情感展示給觀眾一個獨(dú)特的故事。通過觀看《翠花》，我被深深觸動，它帶給我許多思考和感悟。

電影的主人公是一對情侶，男主角常山和女主角翠花。常山是一個搞笑又有點(diǎn)傻氣的小人物，他每天都在給人蹭飯吃。翠花是一個鄉(xiāng)下姑娘，她有著一顆純真的心，并對待每個人都充滿善意。故事開始時，常山和翠花剛相識不久，他們通過一連串的搞笑事件逐漸走到一起，并墜入了愛河。

通過這個故事，我看到了愛的力量和人性的善良。翠花對每個人都懷有善意和愛心，她從來不計(jì)較別人給予她的東西，而是積極回饋社會。她的善良感染了常山，激起了他內(nèi)心深處的善念，讓他從一個自私的人變成了一個樂于助人的人。這使我深思，愛和善良是如何改變一個人的心靈，讓他變得更加美好和有意義。

電影中還有一個重要的主題——愛與犧牲。常山為了保護(hù)翠花，甚至不惜自己負(fù)債累累。他幾乎失去了一切，但他并沒有后悔。相反，他的愛和犧牲讓翠花更加珍惜他，讓她意識到自己是多么的幸福。這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的愛情，愛情并不只是甜言蜜語，它還包含著犧牲和奉獻(xiàn)。真正的愛情是無私的，它需要愿意為對方付出一切。這不僅僅是對另一個人的付出，更是對自己的成全。

除了深刻的主題，電影中充斥著大量的幽默和搞笑。周星馳的喜劇天賦讓觀眾笑中帶淚。電影中的情節(jié)和對白都非常搞笑，特別是那些搞笑的打斗場景。但這些幽默并不只是為了博人一笑，而是在通過搞笑引起觀眾的思考。通過常山和翠花之間的互動，電影展示了愛情的荒謬和忠誠。這種將喜劇和深刻情感融合的手法令我印象深刻。

《翠花》的音樂也是非常出色的，它增加了電影的感染力和情感。特別是主題曲《讓蕩起雙槳》，它歡快的旋律和歌詞充滿了對愛情和幸福的向往，讓觀眾在聽歌的同時也深入地理解了電影中的主題。

{網(wǎng)站}小編認(rèn)為，通過觀看《翠花》，我收獲了很多。電影中展示了愛的力量和人性的善良，它讓我思考人與人之間應(yīng)該如何相處和理解。電影中讓我動情的劇情和搞笑的幽默也令我久久難忘。我相信，《翠花》不僅僅是一部搞笑的電影，更是一部有深刻內(nèi)涵的作品。它對愛情和人性的探討讓我對生活有了新的看法。

翠花觀后感 篇3

俗話說：“并不是世界缺少美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

看完話劇《翠花》，我有一種說不出的感覺，究竟它里面表現(xiàn)的是美呢？還是刻意地去揭示人性的丑惡？下面我就把我對此話劇的看法略談些許，當(dāng)然僅個人看法，不足為憑。

首先，當(dāng)然要說說它里面好的東西。雖然我不是特別喜歡它的舞臺效果，但它的舞臺設(shè)計(jì)對于這個情節(jié)來說卻是無可挑剔，這是它的第一個亮點(diǎn)。人物形象的的刻畫是它的第二個亮點(diǎn)，對于不同性格的人，編劇配以不同相貌的人，這是一種完美的結(jié)合，正是因?yàn)檫@樣，才更加確切的表達(dá)了編劇想象中的效果。

第三個亮點(diǎn)也是最有特色的，那就是它的語言設(shè)計(jì)。本話劇的語言，基本上以搞笑、幽默詼諧的主題貫穿全劇，這樣一來，使得觀眾一直保持愉悅的心情閱完此劇，可謂大快人心。

其次，我們應(yīng)該說它的缺點(diǎn)，當(dāng)然不是缺點(diǎn)，而是個人不喜歡的部分。第一點(diǎn)是情節(jié)設(shè)計(jì)。感覺很亂。然而，人們在閱讀后并不知道它的主題？如果人們看了一部電影或一部戲劇后不知道它的主題，那將是多么悲哀的事情。當(dāng)然，最悲哀的不是觀眾，而是作家本人。

第二，就是它的語言，雖說句句都堪稱是搞笑調(diào)侃之詞，但給人沒有一種踏實(shí)的感覺，更多地則是浮躁之感。

最后，來說說對此話劇的升華。其實(shí)社會就是這么現(xiàn)實(shí)，沒有那個人可以逃避掉這個討厭的現(xiàn)實(shí)。人的虛偽和社會風(fēng)氣的浮躁，使我們生活在這個沒有安全感的社會里。他們中的一些人只能無奈地讓武威屈服。

巧言令色，奉承成為社會主流，讓我們看不到什么美，那么到底呢？所以，不管他人如何，社會怎么樣，我們都要出淤泥而不染，窮覽圣賢，讓自己擁有其他人所沒有的的智慧，唯有這樣，我們的心靈才是干凈的，才能塵不可染。

我相信我有一雙尋找美的眼睛。不管世界多么丑陋，我總會找到屬于美的東西，因?yàn)槲业男氖歉蓛舻摹?/p>

世界本來是美麗的，但它有那些東西或有那些不良傾向的人的存在，掩蓋了他的真實(shí)面目。讓我們攜手去尋找屬于我們的美?。?！

翠花觀后感 篇4

**鑒賞**專業(yè)班級

姓名學(xué)號

授課教師

年月日**鑒賞課上我很榮幸的欣賞了《翠花》這部**劇。我之前是個對話劇、歌舞劇、**劇……完全不了解的人，但看過《翠花》的**，我深深感受到了話劇給演員們帶來的享受，給觀眾們帶來的享受和快樂。

在過去的幾十年里他們彼此生活在不同的地方，各自有著不同的經(jīng)歷，仿佛永遠(yuǎn)不會相交的平行線，網(wǎng)絡(luò)卻像一根根細(xì)細(xì)的線將他們彼此的軌跡縫合讓他們相遇，裝酷成性的大情圣俞白眉，流氓假仗義的寧財(cái)神，加上說話沒譜、辦事不牢的小米，三大著名網(wǎng)蟲勝利會師。在一戶人家的屋檐下，三個失敗者狹路相逢，煮成一壺八寶喜劇粥，味道鮮美奇特。

代樂樂在《翠花》飾演王小怡，劇中的王小怡是個精靈古怪可愛搞笑并存的女孩。王小怡在戲中是一個不會穿高跟鞋但為了自己心愛的財(cái)神哥而去穿高跟鞋的女孩，很精彩的一段表演，走起路來一拐一拐的，我們被逗的前仰后合。陳暢在《翠花》中飾演小怡的哥哥小米，整部劇可以說由小米開始，由小米結(jié)束，精湛的演技貫穿整部話劇，演繹一個從光棍網(wǎng)蟲變成幾個孩子的爸爸的曲折過程，其間與他的房客們發(fā)生了很多精彩搞笑無厘頭的事情，最后終于都各自都抱得了美人歸。

深沉的臺詞和表演技巧讓每一句臺詞從嘴里說出來時都會讓人發(fā)笑。九兒，這個名字，是整部戲的靈魂人物之一，九兒女孩和白眉情圣的出現(xiàn)方式一直是眾多影迷關(guān)注的焦點(diǎn)。梁超，一個長的有些像大伯的可愛財(cái)神，都說他長得難看，我覺得梁大伯長得不是那么慘，挺可愛的。

劇中的寧財(cái)神是個無敵神編，傳說編寫了不少經(jīng)典劇本，深受小怡的喜歡，最后和房東小米、室友俞白眉三個好朋友因一個女人反目成仇，一同上演了一場搞笑感人的精彩爭奪戰(zhàn)。形容一個好的演員一般說“演什么像什么”，對鄧超的形容我覺得就是“演什么是什么”，鄧超飾演的有點(diǎn)白癡的大情圣俞白眉一襲黑衣，頭戴禮帽以及mj標(biāo)志性的鉆石手套，以一段mj經(jīng)典舞蹈帥酷亮相。鄧超在臺上的爆發(fā)力震驚了四個人?；谋硌?、夸張的表情和無盡的精神，使整個舞臺一次次進(jìn)入高潮。

最后，因?yàn)樯衩嘏泳砣肓伺c小米和寧財(cái)神的愛情大戰(zhàn)。瞿穎飾演一位有些神神叨叨的木木小姐，出場方式著實(shí)把大家雷的夠嗆，相當(dāng)有看頭。盡管木木是最后一個出場的，但她還是抓住了觀眾的眼球和掌聲。毫無疑問，在她的詮釋下，又一個經(jīng)典形象誕生了。

人物設(shè)計(jì)的動態(tài)圖像，加上巧妙的背景**和燈光，演繹出一個看似滑稽但真實(shí)的小世界。講述的是同一屋檐下的一群年輕、富有熱情和夢想的男女之間生活和感情的糾葛，他們的學(xué)歷、經(jīng)歷都相差甚遠(yuǎn)，虛榮和樸實(shí)、虛偽和真誠形成了鮮明的對比，他們的生活交叉點(diǎn)只有同住的那間公寓，然而這一切的差異在他們所有的積蓄被騙走之后消失貽盡，人與人之間的真情也在那一刻被顯現(xiàn)——這部戲又一次詮釋了“患難見真情”這一普遍真理，但我們?nèi)匀桓袆印?/p>

舞臺小世界大舞臺，我們每個人每天都在不斷扮演這樣那樣的角色，我們每個人都戴著一個我們不知道的面具，穿梭在人群中。世界的現(xiàn)實(shí)早已把人的真實(shí)磨滅。在他們的第一次親密接觸中，他們是無可爭辯和身份不明的。

看似真實(shí)的存在，其實(shí)都是虛偽的外表，直到那個男扮**、打扮夸張、以艷舞出場的“九兒”出場，氣氛才被帶動起來，之后的劇情簡單而緊湊，幽默搞笑。劇中的很多創(chuàng)意插曲讓人開懷，比如模仿“開心辭典”的保姆考試、以人們熟悉的**作為人物出場背景音、夸張且搞笑地改編很多人們耳熟能詳?shù)膹V告、用國外搞笑舞臺劇的手法打乒乓球……等等，整部戲即使在最嚴(yán)肅的部分也不乏幽默，燈光和舞美也配合得不錯，雖然最后的結(jié)尾略顯單薄，但充斥的感情是那樣的濃烈！

其實(shí)，每個人在這個宇宙中的存在就像一只螞蟻，在地上爬行，目標(biāo)總是遙不可及，因?yàn)槊總€人的眼睛都是向上的。我們在黑壓壓一片的人群里蠕動、掙扎為柴米油鹽，為生活不停地忙碌奔波的時候，往往忽略的就是身邊真實(shí)的感情。好多人都在忽略真實(shí)而去追求虛無。

等到真實(shí)回過神來，或許那份真愛早已離我們而去。整部話劇非常貼近生活，包括房價、合租、出國、愛情等于我們息息相關(guān)的元素，引起我的巨大反思，我們在過渡追物質(zhì)的同時是不是早已把內(nèi)心的真愛在不經(jīng)意間也當(dāng)成了一種交換的籌碼？

劇中的生動、夸張以及演員的表演和搞笑氛圍或許是吸引人的亮點(diǎn)，但他激發(fā)了人們對生命的深刻理解和對生命意義的深刻理解！本來三個男人各顯神通為得沐沐芳心，結(jié)果劇情峰回路轉(zhuǎn)將人性的真實(shí)展現(xiàn)，男人之間的友誼除了哥們義氣還有**之美，同時也詮釋了愛情的最高境界——祝福！愛一個人就想要他過的好！

在真實(shí)人性被揭實(shí)的那一刻，整部戲也推向了高潮，完美詮釋了人性的真實(shí)之美和感動！

《翠花》從劇情到表演，無一不充滿著搞笑的色彩，然而回味起來卻似乎又有著共同的中心。無論如何，翠花戲確實(shí)散發(fā)出一股不可抗拒的魔力，讓人不得不屈服于它的意境，這就是**戲的魅力所在。

課程分?jǐn)?shù)

批閱教師意見：

批閱教師簽名：年月日

花木蘭觀后感(推薦十四篇)

經(jīng)過學(xué)習(xí)我們對作文的寫作應(yīng)該比較熟悉了，寫作是展示個人能力的放大器。要想寫好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，寫作文到底難不難？小編特意收集和整理了花木蘭觀后感(推薦十四篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

花木蘭觀后感(篇1)

從小我就敬佩勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)呐樱磁逍郧橹械呐泻澜?，像呂太后，像花木蘭，像武則天，像宋慶齡，甚至蘇小小，李師師。特別是花木蘭替父出征血灑邊疆勇武勝于男子的氣概，在我心里一直都是個努力的方向。

這幾天央視開始播放《花木蘭傳奇》，開始沒有特別注意，今天晚上無意的一瞥，讓我對許多事情有了跟從前不一樣的看法，我覺得花木蘭好可憐，好無奈，看到她一身戎裝在戰(zhàn)場廝殺的場面預(yù)告，看到她摘下頭盔展露女兒容顏的一刻，我的淚水就那么毫無征兆的沖出了眼眶，是的，沖出了眼眶的，毫無征兆。

在男人為天的古代，戰(zhàn)場都是男人的名利場，一個女人應(yīng)該是待在閨中織布繡花，甚或者就像現(xiàn)在盛行的宮斗戲中勾心斗角都是好的。那可是戰(zhàn)場啊，轉(zhuǎn)眼間就是枯骨千里的，不該是女人應(yīng)該在的地方?？墒悄咎m做了，因?yàn)樗仨毴プ龅摹?/p>

自古有人的地方就有爭斗，就有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭為什么一定要有呢，為什么不可以你敬一尺，我讓三寸呢，誰的生命不是生命呢？女子本是夏花，卻一定要經(jīng)受戰(zhàn)爭的血洗……看到心目中曾經(jīng)英姿颯爽的花木蘭，我的內(nèi)心不再是曾經(jīng)幼稚的羨慕，不再念叨著時勢造英雄，不再渴望著經(jīng)歷戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)自己理想的幼稚錯誤，生命誠可貴，這是我真正做了母親以后的體會，似乎，我真的長大了許多呢，我為木蘭落淚了。

開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚惶，同行十二年，不知木蘭是女郎。當(dāng)年讀到此處我覺得當(dāng)時的木蘭一定會驚艷四座，光彩無限，可是現(xiàn)在，正直青春年華的妙齡女子卻要無奈的穿戴著厚重的鎧甲，在殘酷的戰(zhàn)場上經(jīng)歷著慘絕人寰的廝殺，好殘酷。天幸，木蘭回來了，可是有多少靈魂永遠(yuǎn)留在了邊關(guān)，盡管是男人，盡管不是木蘭。

花弧在跟莫將的對話中，他明顯感到他就是柔然人不是高車人并對莫將提出了自己的質(zhì)疑，在莫將極力辯解時，花弧的話很令人欽佩：“不管你是不是柔然人，只要你是個好人，咱們就是朋友，柔然人也是有好人和壞人，遺憾的是我至今沒有交到一個柔然朋友?！彼诟嬖V莫將，我們不在乎你是哪里人，關(guān)鍵是你是好人，我也很期待能交到柔然的好朋友。柔然和中原，并不是敵對，敵對的只是某些人為了某些利益，莫將有時候也會被這些善良的人們感動。

在木蘭雙目失明還能那么堅(jiān)強(qiáng)的面對的時候，當(dāng)她上第一個臺階跌倒爬起來，第一腳買入房門又一次跌倒，但是她都能堅(jiān)強(qiáng)的站起來。“跌倒一次，下次在這里就不會跌倒了，就記住了！”這是木蘭安慰她爹的話，也是說給自己，眼睛瞎了，手還在，心還在。這讓我想到了孩子的挫折教育，我們的孩子跌倒能爬起來嗎？看電視，看的不僅僅是故事，還有故事背后的故事。

如今回過頭看花木蘭，滿心凄涼。我的女兒，娘親最簡單的期望僅僅是我的女兒能長成一個天使，無憂無慮的，，永遠(yuǎn)都會有人疼愛，有人保護(hù)，不需要像花木蘭一樣勇敢，一樣無奈吧。

花木蘭觀后感(篇2)

最近，我學(xué)了《花木蘭》一課，使我非常感動，深受教育。

這篇課文主要講的是在古代，木蘭的父親要出征打仗，可是父親年老多病，難以出征，弟弟年紀(jì)又小，還不夠當(dāng)兵的年紀(jì)，木蘭勇敢替父親出征打仗的故事。

我掩卷沉思，不禁百感交集，思緒萬千。花木蘭在訓(xùn)練的時候裝成男生，她要像男生一樣勇敢殺敵，對于一個女孩子，這是多么不容易!我真佩服到了極點(diǎn)。

記得有一次，我們?nèi)ボ娪?xùn)。教官嚴(yán)肅地對我們說：“今天，我們要練習(xí)站軍姿?！蔽覀冊诮坦俚闹笇?dǎo)下開始學(xué)習(xí)，那時正是炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，我剛開始還能堅(jiān)持住。但站著站著就不行了，腿像灌了鉛一樣，兩腳發(fā)軟，頭冒金星。頭上的汗水一滴一滴地流下來，像無數(shù)條毛毛蟲在我身上爬來爬去，渾身都不舒服。

教官大聲告訴我們一定要堅(jiān)持到底，但我實(shí)在忍不住了，我在教官不注意時擦了幾次汗，甩了甩腿放松了一下，可我的一舉一動始終逃不出教官那銳利的眼睛。他向我走了過來，用手拍拍我的肩......我感到非常羞愧，和花木蘭相比，真是有天壤之別呀!

讀了《花木蘭》后，我知道了從今以后，我要以花木蘭為榜樣，做一個嚴(yán)守紀(jì)律、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生。

花木蘭觀后感(篇3)

“巾幗不讓須眉”，聽到這句話，在我腦海里出現(xiàn)的第一個人物便是花木蘭。經(jīng)過學(xué)習(xí)之后，花木蘭在我心中是一位女扮男裝、替父從軍的女中豪杰。今日午時語文課，教師讓我們觀看《花木蘭》這部電影，這部電影讓我回顧了花木蘭這個主角。

在電影中，花木蘭從小理解父親和子厚師傅的嚴(yán)格的訓(xùn)練，她的武功、射擊比男生都要強(qiáng)，她也沒有像女子的那般嬌柔做作。正因?yàn)檫@樣，在她父親年老力衰、不能從軍的時候，她決定女扮男裝代替父親從軍。從她這種行為中就能夠體現(xiàn)出木蘭有孝心、孝順父母的品德。再看看與木蘭相比之下的我們，哪一個不是被父母寵愛的孩子，可是就算父母寵愛我們，我們也沒有任何回報(bào)父母的行為，相反，在父母的寵愛之下，我們變本加厲、得寸進(jìn)尺，越來越“無法無天”了。不用說別人，我與父母就是一個活生生的例子。

在家里，我與母親的矛盾是最多的，而我和母親的矛盾總是發(fā)生在一件小事上。有一次我和朋友出去玩，雖然我跟母親說了要出去玩，可卻我沒有跟母親說幾點(diǎn)鐘回家。

檔我回到家時，我還沒來得及跟母親說“我回來了”，母親便開始說我了，說：“這么晚回家干嘛去了？你知不明白此刻幾點(diǎn)了？就算跟朋友出去玩，你也要注意時間??！一個女孩子家家的，玩到這么晚回家，你不明白會很危險嗎？你不明白我們會擔(dān)心嗎……”母親越說越起勁。最終，我忍受不了母親的啰嗦，就回了一句：“我不就是跟朋友出去玩回家晚了嘛！你用得著這么啰嗦嗎？”母親聽我這樣說，藏在心里的火氣像是全部爆發(fā)了一樣，一向在說我，最終我直接對母

親說了一句“我的事不用你管”，就跑回房間了。

當(dāng)時我想著母親的話越想越生氣，像是我犯了多大錯誤似的。

第二天，我依然沒有忘記這次與母親的爭吵，而母親卻像是忘記了一般，沒有提起此事，對我的關(guān)心也依然像往常一樣。我當(dāng)時并不理解母親為什么像是忘了此事，當(dāng)我事后去問母親此事時，才理解了：原先那時母親并沒有責(zé)怪我的意思，其實(shí)母親當(dāng)時只是因?yàn)樘珦?dān)心我、太關(guān)心我。所以在說話時，她才會那般著急。仔細(xì)想想，有哪位母親不愛自我的孩子呢？

只是她們關(guān)心自我孩子的方式不一樣，有的母親像我們說的“慈母”，而有的母親則是嚴(yán)格的，其實(shí)無論母親關(guān)心我們的方式是怎樣的，在她們心中必定牽掛著自我的孩子。那么反過來，身為子女的我們是否應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母呢？像木蘭那般代父從軍是不可能的，那么我們能否在一些小事中回報(bào)父母的恩澤呢？

總而言之，父母有恩于我們，那么我們就應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母，人人都有父母，那么人人都應(yīng)當(dāng)有一顆孝心。

花木蘭觀后感(篇4)

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。初中的時候《木蘭辭》念的很熟，花木蘭是我心中的英雄，代父從軍，成全了自己的孝道，也改變了自己的命運(yùn)，很是驚嘆。

最近，趙薇的《花木蘭》上映，蹭蹭跑去電影院，一睹為快。

不得不說，真人版的木蘭在一定程度上借鑒了迪斯尼動畫《花木蘭》，你入在開始那個牽馬離家，打架，偶遇，手法上有些相似。另外，因?yàn)槲铱吹氖莿h節(jié)版，整個情節(jié)有點(diǎn)突兀，兩個小時，太快了。嘿，這部電影**如果去掉一個明星元素會更好。編劇的意圖是什么？

這樣的情節(jié)安排在這里。與動畫片和所謂的偶像劇相比，這部史詩電影的表現(xiàn)力還不夠，這是完全不同的。陳坤與趙薇之間，是友情也是愛情。

最令我感動的情節(jié)莫過于陳坤為了留下大家的性命將自己交出去。這一點(diǎn)處理的很好，陳坤的演技更是沒得說，那樣沉重卻淡定的眼神，用匕首放在自己的脖子上，時光的鍛煉，陳坤的眼神中有了滄海桑田。曾經(jīng)的紈绔子弟金燕西在時光里，蛻變。

在他的心里，裝下了家國天下，裝下了黎民蒼生。

討厭這樣的結(jié)局，我不知道在花木蘭的心里，文泰會死得更傷心還是會死得那么近更傷心。在我看來，文泰那一句“忘了我吧”實(shí)在是太傷人心，在前一段文泰聯(lián)合小虎欺騙木蘭的過程中，木蘭借酒澆愁，卻也振作了起來，并不是遺忘，只是放在某個角落，好好的珍惜。最后，在灰藍(lán)的天空中，枯黃的樹枝占據(jù)了鏡頭的三分之一，木蘭站在原地，文泰就這樣走開了。

這樣的結(jié)局，為了國家的利益，真讓我傷心?；蛘咔懊娴膲|子不夠厚，讓我看的意思還不夠，真希望早點(diǎn)看到完整版。

看電影是一種情感的積累。有了音效，**讓我們走進(jìn)電影的世界，融入電影的情感，洗心革面。我總是喜歡那些能讓我思考的電影，我希望將來會有更多更好的電影。

花木蘭觀后感(篇5)

經(jīng)典IP在完美制作模式面前，本就是一場難以完成的考試，真人版花木蘭在迪士尼的奇幻光環(huán)下，可能試圖打破西式自我覺醒和東方忠孝傳統(tǒng)的不兼容，但終究還是不兼容。

劉亦菲的演繹其實(shí)還是有很多優(yōu)點(diǎn)，特別是的確由內(nèi)而外地美了。女性角色在每一次重塑中都代表不同方向的新時代宣言，花木蘭的內(nèi)核則停留在發(fā)現(xiàn)自我的套路中，周邊人物的增減，為四個元素，尤其是真和孝的立意做出了貢獻(xiàn)，嘗試將英雄的故事只框定在英雄的詞匯中，而不談男女。男性角色的增加并沒有彌補(bǔ)商業(yè)效果的缺失，也沒能助力女主心態(tài)的變化，有些可惜。

同前幾部真人或真獅的改編一樣，該片沒能很好解決劇情過度過于簡單的問題。轉(zhuǎn)變的細(xì)膩不是僅靠快剪的片斷和特寫鏡頭的眼神就足夠的，片子的轉(zhuǎn)變依然顯得如動畫版一般偏兒童化，也導(dǎo)致對于主題的烘托無可信度。但同時可以看到導(dǎo)演在整體把控上的干凈利落，失去唱跳的音樂性交給了平穩(wěn)的整體節(jié)奏。

這一次的主題圍繞在忠勇真上，試圖在真的背面體現(xiàn)出孝，但栽種在并沒那么真實(shí)的中國背景中，不太立得住。最后造成了影片獵奇又強(qiáng)說的觀感。最大感受就是作品很完整，但沒有可被記憶的可能性。當(dāng)然，迎合市場畢竟是迪士尼一貫立場之一，在花木蘭發(fā)現(xiàn)自我并決心真的那一刻，再次感受到突然變身且上妝的公主范兒，這么看來，鞏俐的角色大概就是神仙教母或馬槽的一汪水。

由于木須的缺席，特效基本都在打斗上，那只風(fēng)箏一般的鳳凰，真的讓我頻頻出戲，生怕線斷了。總體而言，當(dāng)然具有進(jìn)步意義，特別是發(fā)現(xiàn)自我且被世界認(rèn)可的美麗。

花木蘭觀后感(篇6)

我前幾天看了一篇文章《花木蘭》，講述了南北朝時期，國家因戰(zhàn)亂征兵，花木蘭年邁的父親也在征兵的名單上，家里除了年邁的父親就是年幼的弟弟，花木蘭不想父親去當(dāng)兵，于是就女扮男裝替父從軍，花木蘭在軍隊(duì)里和同伴們奮勇殺敵，經(jīng)過幾年的浴血奮戰(zhàn)，被提升為將軍。戰(zhàn)爭結(jié)束后，花木蘭和眾將士回到了京城，皇帝對他們大加賞賜，輪到花木蘭受賞時，她卻婉言謝絕了皇帝的賞賜，回到老家和父母親團(tuán)聚。

通過閱讀這篇文章，我看到了木蘭的孝心，她把自己偽裝成一個男人，為她年邁的父親參軍。真可惜，想想我對待爸媽的方式。我想放棄自私自利的壞習(xí)慣，做一個孝順父母的好孩子。

通過閱讀這篇文章，我也看到了花木蘭的勇氣，她奮勇戰(zhàn)場上的敵人，接連殺死一個敵人。從人成為將軍。這是她奮勇拼搏的精神是值得我學(xué)習(xí)的。我把這種精神帶到我的學(xué)習(xí)當(dāng)中去！

花木蘭是一個國家英勇、孝順、不貪圖富貴的女中豪杰。她身上的優(yōu)秀文化品質(zhì)問題值得研究我們可以共同努力學(xué)習(xí)，她就像一鮮朵花綻放在提高人們的心目中，散發(fā)著可敬的香氣。

花木蘭觀后感(篇7)

今天，我和姐姐準(zhǔn)備了好多吃的看了花木蘭。里面講到皇上需要戰(zhàn)士去出征抗戰(zhàn)匈奴。作為將軍世家的花家被皇上選中，可惜花家并沒有兒子，只能油年邁的花老將軍出征。花木蘭不忍心年老的父親出征，便在大家都睡覺的時候，偷走了父親床頭的圣旨，來到了自己的房間剪掉了頭發(fā)，偷偷騎上馬就連夜趕赴戰(zhàn)場?；咎m的家人發(fā)現(xiàn)了，可是害怕自己追上去以后，接發(fā)了木蘭女兒之身，會讓木蘭遭到殺生之禍，便只能默默祈禱。

花木蘭到了戰(zhàn)場報(bào)道以后，每天都刻苦練習(xí)。上了戰(zhàn)場以后，花木蘭用他智慧的頭腦，打敗了匈奴軍。但是，她不幸受傷了，在軍醫(yī)檢查的時候，發(fā)現(xiàn)了她是女兒身，可是又不忍心揭發(fā)她，接留下她繼續(xù)前行?？墒悄咎m得知匈奴還沒有打退，快馬加鞭得去找將軍。但是將軍因?yàn)樗缒醒b的事情，不愿相信木蘭。到了皇宮，皇上被匈奴軍劫持，花木蘭用她的智慧打敗了壞人，救下皇上。于是，皇上也赦免了花木蘭的欺君之罪，木蘭又和家人開開心心的團(tuán)聚了。

看了花木蘭以后，我非常感動。覺得她的勇敢，孝心是我能夠?qū)W習(xí)的。雖然騙人不好，但是姐姐說這是一種善意的謊言，是勇氣可嘉的行為。我覺得自己看了以后又學(xué)到了很多平時可能無法經(jīng)歷的道理。

花木蘭觀后感(篇8)

這個寒假我看了《花木蘭》這部電影，讓我收益匪淺!

一天，朝廷下達(dá)了緊急征兵的文書。士兵就一家一家地征兵，每家都要選一個男人當(dāng)兵，有幾個家庭的父親已經(jīng)很老了，他們的兒子愿意替夫從軍。輪到花木蘭家的時候，父親決定從軍。每天夜晚父親都要練武，父親年紀(jì)大了，練武時常摔倒，這些花木蘭看在眼里，疼在心上，她決定替父從軍。于是，花木蘭穿著父親的衣服偷偷地走了。

在軍營訓(xùn)練中，花木蘭不怕苦，不怕累，什么活都會干。打仗的時候，木蘭用最后的一個炮向雪山打去，匈奴的手下全死了，只有匈奴和幾個強(qiáng)壯的沒死，匈奴又帶著這幾個人去皇宮要?dú)⑺阑噬?，最后花木蘭用自己的智慧打敗了匈奴殘余。

看了《花木蘭》這部電影，我為花木蘭這種不怕危險、不怕吃苦、不怕犧牲、英勇善戰(zhàn)、孝敬父母的精神深深地打動了，值得我們向她學(xué)習(xí)。

在平時的生活、學(xué)習(xí)中，我要像花木蘭一樣，孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，做一個像花木蘭一樣讓人尊敬的人。

《花木蘭》觀后感作文6

今天看了一遍花木蘭，覺得拍的整體不錯，支持國產(chǎn)片是對的，但也要拍出來的影片過硬才有支持的動力。因?yàn)椴皇敲耍蕴舨怀瞿敲炊嗟墓穷^。感覺影片整體很和諧，沒有太大的跳躍和看不懂的情節(jié)。除了趙薇和陳坤，感覺房祖名和李玖哲演的也很投入就是戲少了點(diǎn)。VITAS感覺就是可有可無，配角也好，客串也好導(dǎo)演多少給人點(diǎn)戲份呀。

演員這行不好干呀。雖然大多人都感覺最后的結(jié)尾沒有大決戰(zhàn)有點(diǎn)惋惜，但我感覺結(jié)局還可以接受。整部影片能給我留下印象的就是花木蘭準(zhǔn)備和敵軍拼死一戰(zhàn)前的對白。我們大魏將士永不屈服，絕不退讓，士兵可以叛我，將軍可以棄我，但我花木蘭絕不背叛國家。個人認(rèn)為這是整部影片最有影響力的一段。喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。干嗎非要諷刺呢，有的人就是喜歡在別人的成果上加刺這樣他才過癮。就像當(dāng)年的大話西游，放映時，所謂的專家也好學(xué)者也好對影片一頓轟炸。

最后變成票房毒藥，可后來怎么樣，喜歡的人還是多數(shù)。好的作品是跑不掉的。

花木蘭觀后感(篇9)

今天我看了一個故事，名字叫做：《花木蘭》。

花木蘭的父親叫花弧，姐姐叫花木蓮，弟弟叫花雄，他們是北魏國的人。有一年北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏國便規(guī)定：每家都要出一名男子上前線。花父年紀(jì)大了，花弟又年紀(jì)尚小。于是花木蘭決定代父從軍?；咎m打仗數(shù)十年，最終奪得勝利凱旋歸朝。皇上因?yàn)樗谥?，赦免其欺君之歲，放她回鄉(xiāng)。

千百年來，花木蘭一直是受中國人尊敬的一位女性，因?yàn)樗浅Ｐ㈨樣钟赂?。?998年，美國迪斯尼公司還將花木蘭的故事改編成了動畫片。這使花木蘭受到了全世界的歡迎。花木蘭雖為女子，卻絲毫不比男子差，這就叫巾幗不讓須眉。孝順的花木蘭看著父親的身體非常虛弱，弟弟的年紀(jì)又太小，竟然決定女扮男裝去打仗。去邊關(guān)打作文仗，對于很多的男子來說都非常的艱苦。花木蘭不僅要和伙伴們一起殺敵，還要隱瞞自己是女子的身份，比一般的軍人更艱苦。可是花木蘭最終還是完成了自己的任務(wù)。

花木蘭的孝順非常值得我們學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的人，都不知道什么是孝順，認(rèn)為只要讓父母吃好喝好就行了。孔子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”意思是說：現(xiàn)在的人說的孝道，認(rèn)為養(yǎng)活父母就行了。但是，就連狗和馬都有人飼養(yǎng)，如果對父母沒有孝順的心意，那用什么來區(qū)別孝順與飼養(yǎng)呢？如果只是單純的贍養(yǎng)，并不能說是孝順。孝順是要用心的，要多陪父母，讓他們開心才能算是孝順。比如春秋時期的老萊子和花木蘭。

《花木蘭》真是一個好故事，我們要向花木蘭學(xué)習(xí)，做一個孝順的好孩子。

花木蘭觀后感(篇10)

一提到“花木蘭”,大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事.

在古代閉塞的社會中,木蘭能毅然決然地超越社會習(xí)俗,女扮男裝,勇敢地代父從軍,這種行為,如果沒有大智大勇是無法做到的.從另一方面而言,木蘭代父從軍并在疆場上立下不少汗馬功勞,這不但有功于國家,更是大忠、大孝、大勇的表現(xiàn).

花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身,為中國婦女樹立了一個新的典型,并說明了一個事實(shí)：婦女一樣能夠盡忠,一樣能夠?yàn)閲倚Я?現(xiàn)代男女都平等了,花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻(xiàn)了!

花木蘭的故事能流傳千古,顯示了人們對花木蘭的喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位

木蘭詩》是北朝樂府民歌,表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神,以及對和平勞動生活的向往.千百年來,木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象.這首敘事詩充滿傳奇色彩.故事情節(jié)曲折,富有戲劇性.敘述詳略得當(dāng),如木蘭沙場征戰(zhàn),思念親人,心理描寫細(xì)膩傳神;而關(guān)山飛度,百戰(zhàn)建功,卻只用寥寥幾句詩來概括.這樣寫,使得木蘭的形象真實(shí)感人,全詩顯得簡潔緊湊.這首民歌剛健清新,表現(xiàn)了古代北方人民英武豪邁的氣概.它還成功的運(yùn)用了對偶和排比等修辭手法,使得全詩氣勢雄渾,又易記易誦.習(xí)誦時,要注意體會它的民歌特色.《木蘭詩》塑造了木蘭這個不朽的人物形象.木蘭是一個少女,又是一個金戈鐵馬的英雄.在國家需要的時候,她挺身而出,馳騁沙場,立下汗馬功勞;勝利歸來以后,又謝絕官員,返回家園,重新從事和平勞動.她愛親人也愛國家,把對國家對親人的責(zé)任感融合到了一起.木蘭的形象,集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì).可以嗎?

花木蘭觀后感(篇11)

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。初中的時候《木蘭辭》念的很熟，花木蘭是我心中的英雄，代父從軍，成全了自己的孝道，也改變了自己的命運(yùn)，很是驚嘆。最近，趙薇的《花木蘭》上映，蹭蹭跑去電影院，一睹為快。

不得不說，真人版的木蘭在一定程度上借鑒了迪斯尼動畫《花木蘭》，你入在開始那個牽馬離家，打架，偶遇，手法上有些相似。另外，由于我看的是刪節(jié)版，整個的情節(jié)有些突兀，兩個小時，太快了。哎，這部片子，如果去掉星星一個元素，或許會好一點(diǎn)，不知道編劇的意圖是什么？這樣的情節(jié)安排在這，相比起動畫片和所謂的偶像劇，這部史詩般的電影表現(xiàn)力不夠，不倫不類。陳坤與趙薇之間，是友情也是愛情。

最令我感動的情節(jié)莫過于陳坤為了留下大家的性命將自己交出去。這一點(diǎn)處理的很好，陳坤的演技更是沒得說，那樣沉重卻淡定的眼神，用匕首放在自己的脖子上，時光的鍛煉，陳坤的眼神中有了滄海桑田。曾經(jīng)的紈绔子弟金燕西在時光里，蛻變。在他的心里，裝下了家國天下，裝下了黎民蒼生。

討厭這樣的結(jié)局，我不知道在花木蘭的心中，文泰死去會更傷心還是就這樣咫尺天涯更傷心。在我看來，文泰那一句“忘了我吧”實(shí)在是太傷人心，在前一段文泰聯(lián)合小虎欺騙木蘭的過程中，木蘭借酒澆愁，卻也振作了起來，并不是遺忘，只是放在某個角落，好好的珍惜。最后的最后，灰藍(lán)的天空里，枯黃的樹枝占據(jù)了三分之一的鏡頭，木蘭呆呆地站在原地，文泰就那樣走掉了。這樣的結(jié)局，為了國家的利益，實(shí)在讓我惆悵的很。抑或是前面的鋪墊不夠渾厚，讓我看的意猶未盡，真希望早點(diǎn)看到完整版的。

看電影是一次情緒的累積，畫面帶著音效讓我們走進(jìn)電影里的世界，和電影的情緒交融，洗滌心靈，我總是喜歡那些能讓我思考的電影，希望以后有更多更好的電影。

花木蘭觀后感(篇12)

20xx年9月11日，迪士尼動畫改編真人電影《花木蘭》在內(nèi)地正式上映，立刻引起了影迷們的強(qiáng)烈反響，下面熊熊就和大家聊一聊這部電影吧。

花木蘭的故事被翻拍多次，曾經(jīng)好萊塢制作的動畫版《花木蘭》，也得到了社會各界的一致好評。而這次翻拍真人版更是準(zhǔn)備了很久，甚至一再調(diào)整檔期，只為了向觀眾呈現(xiàn)更好的觀影畫面。從選角、選景、打戲等方面，我們不難看出，與動畫版不同，這是一次全新的再創(chuàng)作。

花木蘭原是一個勤勞善良的平民女子，為了保護(hù)父老，毅然女扮男裝，替父從軍。在兩千年前男尊女卑的封建社會里，她這一行為是何等大膽，她拋棄兒女情長，越過重重關(guān)山，勇敢地來到前線，這與中國古代女子“繡花樓上，足不出戶”形成鮮明對比，她身經(jīng)百戰(zhàn)，歷時十年，打敗敵人凱旋歸來，直到這時同伴才發(fā)現(xiàn)她是女郎。

經(jīng)過戰(zhàn)爭的磨練，從一個普通姑娘成為一個堅(jiān)強(qiáng)無畏的將軍。但她功成不求賞賜，只愿回家與親人團(tuán)聚，恢復(fù)“當(dāng)戶織”的勞動生活。

花木蘭是一個少女，也是一個金戈鐵馬的英雄，在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來后，又謝絕做官，返回家園,重新從事和平勞動。

全劇圍繞“忠”、“勇”、“真”、這三個字展開，通過講述花木蘭一路歷經(jīng)磨練，駕馭自己內(nèi)心的力量，激發(fā)真正的潛能，展現(xiàn)了人物的心路蛻變。

花木蘭既是奇女子又是普通人，既是幗國英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報(bào)效祖國，不羨慕高官厚祿而熱愛和平生活。在她的身上，集中體現(xiàn)了古代勞動人民的美德。

當(dāng)劉亦菲被問及：整個拍攝過程中最大的挑戰(zhàn)是什么?她坦言:“木蘭的動力是愛，她對父親的愛，以及她對自我的追尋。這也是我的作業(yè)，《花木蘭》激勵著我，讓我全身心地投入到角色準(zhǔn)備中，馬術(shù)、格斗、武術(shù)這所有的訓(xùn)練都是為了讓我更加接近木蘭。做你自己，這永遠(yuǎn)是一件勇敢的事?！痹谶@個疫情肆虐的特殊時刻，她希望通過木蘭精神激勵全世界。

《花木蘭》對于劉亦菲來說，是尋找自己，追尋內(nèi)心。而對于更多人來說，是一劑定心丸，當(dāng)我們知道自己想要什么、自己是誰，那么就能堅(jiān)定內(nèi)心，追尋夢想并成為更好的自己。正如電影中所說的那樣：“沒有什么是不可能的?！?/p>

花木蘭觀后感(篇13)

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

《花木蘭》觀后感_350 字

今天我看了一部動畫片《花木蘭》，改編自中國民間傳說，也是迪士尼公司第一部改編中國故事的動畫。

故事主要內(nèi)容我想很多人都知道，不過還是有一點(diǎn)和中國傳說不同。那幺我來簡單介紹一下吧。花木蘭家只有一個女兒。為了給父親服兵役，她剪掉了長發(fā)，拿走了父親的盔甲，悄悄離家出征戰(zhàn)場。

一開始花木蘭很不習(xí)慣，惹了很多亂子，她的伙伴木須和小蟋蟀也鬧出了不少笑話，但是她發(fā)奮努力，練了一身好本事，殺了匈奴頭領(lǐng)單于，保護(hù)了皇上和國家，為家為國都爭光，同時也讓很多人敬佩她。

這幅漫畫制作精良，反映了木蘭的善良、機(jī)智和勇敢。在戰(zhàn)場花木蘭機(jī)智殺敵，在戰(zhàn)后不圖官祿，只想回到家鄉(xiāng)，也表現(xiàn)出了花木蘭的單純可愛。讓我最感動的地方就是當(dāng)她竭力保護(hù)皇上除去單于后，皇上向她表示謝意，而廣大百姓則下跪表示敬意，那場面太感人了！

我希望以后能看更多的動畫片或電影，不僅讓我們看到好故事、好節(jié)目，也讓世界了解中國、感受中國！

專注下一代成長，為了孩子

花木蘭觀后感(篇14)

今年暑假，在爸爸媽媽的陪同下，我特意觀看了豫劇的經(jīng)典之作——《花木蘭》。這部戲曲主要講述的是花木蘭女扮男妝、代父從軍、征戰(zhàn)疆場、屢建其功的故事。

這是我第一次看戲，看到戲臺上人物美麗的服飾，豐富的表情，干練的動作，自己被戲曲的魅力深深吸引。尤其是開場是一位即將執(zhí)行任務(wù)離開家的軍人和女兒的對話，爸爸說：為什么不閉上眼睛睡覺啊？女兒說：我怕閉上眼睛，爸爸會離開。女兒的回答，道出了孩子們的心聲，貼近現(xiàn)實(shí)生活，更是把我引進(jìn)了劇情。于是,我便專心致志地看起來。

當(dāng)我看到敵人像潮水般涌來，在洶涌澎湃的敵軍浪潮前，花木蘭一馬當(dāng)先，沖入敵陣，一匹白龍馬猶如一道白色的閃電，她手中的銀槍舞起一股白色的旋風(fēng)，敵人觸著即死，碰著即亡，敵人在她的槍下一個又一個地倒下，恐懼中一片鬼哭狼嚎時，我的眼睛禁不住濕潤了。花木蘭，這位了不起的英雄，她的心靈是多么的純潔和高尚，她的思想是多么的樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)，她的精神是多么的偉大和閃光!我們是在共和國的陽光里出生的少年，我們生活在這樣美好而幸福的時代，我不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，保家衛(wèi)國、忠孝雙親嗎?

通過觀看《花木蘭》這部豫劇，不僅豐富了我的文化生活，我還從戲曲藝術(shù)中受到了思想熏陶，同時，我還要繼續(xù)了解中國傳統(tǒng)文化瑰寶之一——豫劇發(fā)揚(yáng)光大！

2025雨花臺觀后感

我們聽了一場關(guān)于“雨花臺觀后感”的演講讓我們思考了很多。到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

雨花臺觀后感 篇1

今年是中華人民共和國成立68周年。為了緬懷用鮮血和生命鑄就祖國美麗的烈士們的英雄精神，我到雨花臺烈士陵園參觀。

到了雨花臺，首先映入眼簾的就是烈士紀(jì)念碑了，紀(jì)念碑坐落在主峰峰頂，正面鐫刻鄧小平手書“雨花臺烈士紀(jì)念碑” 8個金字，碑前還立有烈士銅像，題為“寧死不屈”。從北門走進(jìn)公墓，首先映入眼簾的是巨大的烈士雕塑。這組群像共塑造了9位烈士的光輝形象。

雕像周圍松柏常青，象征著革命烈士的忠魂永垂不朽。之后，我們在講解員的帶領(lǐng)下參觀了雨花臺烈士紀(jì)念館。烈士紀(jì)念館參觀正門上有鄧小平親筆題寫的“雨花臺烈士紀(jì)念館”，橫額的上方用花崗巖雕鑿出日月同輝的圖案，象征烈士精神與天地共存，與日月同輝。

在紀(jì)念館里，我們懷著崇敬的心情聆聽革命先列的先進(jìn)事跡，**館內(nèi)陳列的文物、珍貴的**和文學(xué)作品，讓我們的心靈深受震撼。這些偉大的革命先烈們，就義的時候還是那么的年輕，在國難當(dāng)頭的時候卻能夠義無反顧地英勇前行。在奉獻(xiàn)自己的生命時，他們根本就沒有想到自己的安危，而是恪守共產(chǎn)黨人的氣節(jié)，一心為國家和民族的前途鞠躬盡瘁。

**上他們的稚嫩卻又充滿堅(jiān)毅的神情，一直烙印在我們的心底。

底層平臺兩側(cè)也立有向革命先烈肅立致敬的群眾石刻雕像。往后看，那就是雨花臺烈士陵園紀(jì)念館了。這里陳列著1927年蔣介石發(fā)動“四一二”政變叛變革命到1949年新中國成立前夕被國民黨**致死的十萬英烈的部分遺像、遺物和生平簡介。

項(xiàng)英、袁國平、周子昆、鄧中夏的雕刻都是用黑石雕刻的。烈士們?yōu)樽鎳冻隽四贻p的生命，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們的名字。在二樓，我們看到國民黨用各種殘忍的手段對付我們的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士：

電椅，火盆，五指夾……讓我們在心情沉痛的同時，對烈士們大義凜然和視死如歸的浩然正氣更是敬重。

作為一名黨員，我們要自覺遵守黨的紀(jì)律，履行黨的義務(wù)，為黨的事業(yè)奮斗終身，或謀取個人的名利，自覺為人民做出自己的貢獻(xiàn)。在革命烈士中，有許多出身名門，才華橫溢，但他們放棄了美好的生活，選擇了艱苦的道路。千百萬革命先烈拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，用鮮血和生命換來了黨的事業(yè)和人民的幸福。

沒有他們的犧牲和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有今天穩(wěn)定的社會建設(shè)。通過這次學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到，只有在中國共產(chǎn)黨和祖國四個現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)下，才能發(fā)生翻天覆地的變化。中國共產(chǎn)黨以****的重要思想為指針，**遠(yuǎn)矚，帶領(lǐng)全國各族人民，以社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，祖國的建設(shè)才有這么大的變化。

我更加堅(jiān)定地相信黨的領(lǐng)導(dǎo)，更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨，更加堅(jiān)定地相信作為一名黨員的神圣感、責(zé)任感和使命感。

參觀完后，我們的心情也久久不能平靜。紀(jì)念館外，是優(yōu)雅的烈士陵園風(fēng)景區(qū)。也許風(fēng)景優(yōu)美，也許氣候宜人，但在這片埋葬著無數(shù)烈士的土地上，我們依然步履蹣跚，久久不能平靜下來。

在黑暗統(tǒng)治的腥風(fēng)血雨中，先烈們表現(xiàn)出了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念，這正是我們今天要弘揚(yáng)的革命軍人核心價值觀的集中體現(xiàn)；他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)的獻(xiàn)身精神和不屈意志，正是我們始終要樹立的正確的世界觀、人生觀和價值觀；他們?yōu)榱嗣褡褰夥攀聵I(yè)，頂住各種威逼利誘和嚴(yán)刑拷打，不惜犧牲自己的精神，正是我們要繼承和發(fā)揚(yáng)的革命遺志和遠(yuǎn)大理想。烈士們的鮮血不能白流，生命不能白失。新中國新時期的我們要永遠(yuǎn)記得現(xiàn)在幸福生活的來之不易，做到勤奮學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、腳踏實(shí)地……用這些來對逝去的烈士寄托哀思，對祖國做應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

不能承擔(dān)自己歷史責(zé)任的民族的后代是愚昧的后代。掃墓是挖掘。清明是一種回憶。清明是心與心的交流。清明是靈魂與靈魂的碰撞。這種形式的掃墓必須進(jìn)行到底。光榮的思想是不朽的，英雄的血不能白流。在漫長的歷史長河中，有著無比燦爛的精神光芒。繼承、發(fā)揚(yáng)、博大是我們中華民族永遠(yuǎn)不會放棄的遺產(chǎn)。

雨花臺觀后感 篇2

參觀梅園新村后得知，1946年5月3日，國民政府遷都南京。同日周恩來、董必武率中共代表團(tuán)由重慶到南京，至23日，中共代表團(tuán)南京辦事處（11月19日改為中共駐京辦事處）100多人進(jìn)駐梅園新村30號、35號、17號，繼續(xù)進(jìn)行艱苦的停戰(zhàn)談判。當(dāng)時被稱為中共代表團(tuán)南京辦事處和中共中央南京局。

10個月來，中共中央南京局與國民黨反動派針鋒相對、理性、有理、經(jīng)常斗爭，延緩了全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)。同時堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，為推動國統(tǒng)區(qū)黨的工作和愛國民主運(yùn)動，開辟了人民革命的第二戰(zhàn)場，為加速革命新高潮的到來，奪取新民主主義革命在全國的勝利，做出了卓越的貢獻(xiàn)。

與之相比較南京總統(tǒng)府，在從明朝初年曾是歸德侯府和漢王府到國民黨執(zhí)政時期的總統(tǒng)府至今已有600多年歷史。從辛亥革命到1948年5月20日，蔣介石和李宗仁在“憲法全國代表大會”上分別當(dāng)選總統(tǒng)和副總統(tǒng)后，國民政府更名為總統(tǒng)府。經(jīng)過38年的艱苦奮斗，無數(shù)中國人得出結(jié)論，只有社會主義才能拯救中國，直到1949年4月23日，解放軍解放南京，占領(lǐng)總統(tǒng)府。

從此，揭開了中國歷史新的一頁。

在回來的路上，我不能平靜太久，烈士的血不能白流，生命不能白流。新中國新時期的我們要永遠(yuǎn)記得現(xiàn)在幸福生活的來之不易，做到勤奮學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、腳踏實(shí)地……在平凡的崗位上，把平凡的事做到極致就是完美。

雨花臺觀后感 篇3

花臺觀后感

前幾天，學(xué)校組織我們?nèi)ソ洗髮W(xué)看了話劇《雨花臺》，讓我感觸頗深，同時我也被烈士們勇于獻(xiàn)身的精神所震撼！

“國不可以不救，他人不去救，則唯靠我自己；他人不能救，則唯靠我自己；他人不下真心救，則唯靠我自己。”惲代英留下這句青年人所信仰的話后就被敵人在監(jiān)獄里發(fā)現(xiàn)了身份。再過幾個小時他就自由了，但叛徒告發(fā)了他。

即使后來“保爾”讓他假意叛變揭露“保爾”身份以獲得自由，可是惲代英為了情報(bào)能安全送到周恩來同志的手里，他毅然放棄了生的機(jī)會。他說：“我也想活，但是我的死可以換來共產(chǎn)黨的生，我的死是值得的。

”正是因?yàn)閻链⒌纳嵘恚沟们閳?bào)順利送到共產(chǎn)黨的手中。

毫無疑問，惲代英是年輕人心中的精神信仰。他的話在共產(chǎn)黨員中講出來了

因此，他也成了敵人的心痛。畢竟，一個人的思想比力量更重要?，F(xiàn)在看看我們自己，我們是多么自私。有時候我們會自己安慰自己，“人性本就是自私的”，但是為何還有人為大義獻(xiàn)身、為正義獻(xiàn)身。

很多人經(jīng)常抱怨不公平，但是沒有工作什么也做不到。惲代英為共產(chǎn)黨付出了生命，卻為數(shù)萬黨員換來了生命。他是共產(chǎn)黨的功臣！

是我們中華民族的功臣！

我愛許包野、葉雁平、石云、羅靜宜。許葉和妻子只相識了十天，卻分聚了十一年。他們在監(jiān)獄相聚時，葉雁平說她把這十一年過成了那最幸福的十天，即使相聚時間不長但是卻撫慰了相互思念的心。

而施羅夫婦也是在即將上雨花臺之前相聚，可惜的是施滉在就義前都未能見一見心愛的兒子。短暫的重逢之后，他們會被陰陽分開，所以他們珍惜短暫的重逢。死，是一個沉重的字眼，但是他們在面對死亡，面對即將和愛人生死相隔時，即使心中不舍也不會在敵人面前露出一絲絲的波瀾。

試問現(xiàn)在還有誰能如此平靜的面對死亡，面對分

別。讓我傷心的是，11年的分離只帶來了10分鐘的重逢。我無法想象如果這件事發(fā)生在我身上我會選擇什么，但我肯定我無法平靜地面對它。

所以在看到他們分離時，我眼角濕潤了。

真正讓我感動的是最小的孩子袁一彤。他在無意中知道了敵軍想法設(shè)法尋找的“保爾”的身份，害怕在審問時受不住殘忍酷刑而說出，甚至靠自殘抑制自己去保守秘密，為的是不想做叛徒。盡管他當(dāng)時時敵長的小舅子，但即使在第三次入獄后失去了生命，他也沒有透露任何有關(guān)共產(chǎn)黨的信息。

雖然他有活下去的機(jī)會，但是他不愿舍棄共產(chǎn)黨的身份，不愿去做一個叛徒?，F(xiàn)在再去看看歷史，有多少人為了利益變成了叛徒，他們連一個孩子都比不上還談何做人。想想一個剛出生的孩子為共產(chǎn)黨，為千千萬萬人的生命獻(xiàn)身，在愛著他的同時我的心也不能平靜很久！

在雨花臺有1519位烈士留下了他們的名字。他們的事跡體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高理想信念，高尚的道德情操，無畏的為民犧牲精神

神。直到現(xiàn)在，所有人在最后一起說出：“國不可以不救，他人不去救，則唯靠我自己；他人不能救，則唯靠我自己；他人不下真心救，則唯靠我自己”時的場景依舊浮現(xiàn)在我的腦海中，他們用自己的身軀為我們換來了平靜的生活，我們由衷的對他們表達(dá)感激之情！

雨花臺觀后感 篇4

2018年話劇《雨花臺》觀后感

話劇具有很強(qiáng)的教育功能。1906年，中國最早的話劇團(tuán)體春柳社成立，到今天已經(jīng)110周年了。早期的話劇叫做“文明戲”，是同盟會進(jìn)行革命宣傳的工具。

本尼迪克特在其著作《想象的共同體》里面提到，現(xiàn)代民族國家的形成主要通過文藝進(jìn)行想象2017年話劇《雨花臺》觀后感2017年話劇《雨花臺》觀后感。在觀看話劇的時候，觀眾全身心投入戲劇演出，觀眾變成了演出的一部分，要配合這個演出。臺上臺下融為一體，相當(dāng)于上課教育2017年話劇《雨花臺》觀后感文章2017年話劇《雨花臺》?，F(xiàn)代化的.精髓就是通過各種途徑把社會成員組織起來，高效地用一種思想統(tǒng)一去教育。中國共產(chǎn)黨之所以具有如此強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力就在于其擁有嚴(yán)密的組織性

從話劇里，還有《紅巖》的文藝作品里面，我們可以知道，即使在敵人的監(jiān)牢里也存在黨組織，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，以至于可以在敵人眼皮底下“赤化”一個監(jiān)獄警察班長。

不僅如此，中國共產(chǎn)黨從成立之日起就很重視領(lǐng)導(dǎo)文藝事業(yè)，以此來教育民眾，增強(qiáng)全社會的凝聚力2017年話劇《雨花臺》觀后感讀后感。沈雁冰的弟弟沈澤民說過“文學(xué)者不過是民眾的舌人,民眾的意識的綜合者,他用敏銳的同情,了澈被壓迫者的欲求,苦痛,與愿望,用有力的文學(xué)替他們渲染出來。這在一方面,是民眾的痛苦的慰藉,一方面卻能使他們潛在的意識得到了具體的表現(xiàn),把他們散漫的意志,統(tǒng)一凝聚起來。一個革命的文學(xué)者,實(shí)是民眾生活情緒的組織者,這就是革命的文學(xué)家在這革命的時代中所能成就的事業(yè)。”

雨花臺觀后感 篇5

習(xí)近平總書記曾多次講過，廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念?！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。而當(dāng)時犧牲在雨花臺的烈士中有很多人也正是大好芳華，比如16歲的袁咨桐、17歲的石璞、17歲的曹順標(biāo)，還有惲代英、冷少農(nóng)、許包野等等，當(dāng)中還不乏有書香門第、留學(xué)海外的知識分子。是什么支撐著他們，讓他們?yōu)榱送粋€信仰----共產(chǎn)主義而無所畏懼，慷慨赴死?

即使在國民黨暗無天日的監(jiān)獄中，被敵人威逼利誘、嚴(yán)刑拷打，依舊心懷家國大義，沒能讓審訊者們從他們嘴里得到紅色特工“寶爾”的真實(shí)身份，還把情報(bào)在層層封鎖中傳遞給了黨組織。為了共產(chǎn)主義，為了全天下的人，他們大義凜然地走向了雨花臺，用自己微不足道的磷火焚燒了整個舊中國，燒出了一個新中國。這讓我想起了詩人艾青的一首詩“即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒?！?/p>

兩個小時聚精會神的觀看，帶給我的不僅僅是一次次的心靈沖擊和洗禮，也不僅僅是對先賢英烈的事跡的一種瞻仰，更是一種關(guān)于當(dāng)代青年的價值觀的思考?，F(xiàn)在的和諧社會，雖然不需要我們在行動上拋頭顱、灑熱血，但也不希望我們在思想上隨波逐流，人云亦云。但依舊需要我們有堅(jiān)定的理想信念，擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，對黨組織和人民的忠誠等優(yōu)良品質(zhì)。至于如何奮發(fā)向上?我認(rèn)為我們應(yīng)該認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)系列重要講話的精神，充分抓住知行統(tǒng)一的辯證關(guān)系，使核心價值觀內(nèi)化于心，同時具備求真務(wù)實(shí)的思想與艱苦奮斗的理想。當(dāng)然，我們更應(yīng)該摒棄一些虛無主義、功利主義等的念頭，千萬不要成為錢理群教授口中的“絕對的、精致的利己主義者”，積極、純潔、先進(jìn)地向黨組織靠攏。

5月6日，我們小組又去了雨花臺烈士陵園，參觀了很久?？吹侥切└锩沂考o(jì)念碑、烈士群雕、忠魂亭等，我情難自已，也深深明白了我們今天的生活真的來之不易。英烈們?yōu)榱宋覀兘裉烀篮蒙?，拋頭顱灑熱血，所以我們要格外珍惜當(dāng)下美好和諧的生活，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，使這種和平和諧的生活一直持續(xù)下去。同時我們需要認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)，為中醫(yī)藥的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。最后，也希望自己可以早日加入中國共產(chǎn)黨，并做一名合格的共產(chǎn)黨員。

這些雨花忠魂，是民族的脊梁，愿你我有明珠一顆，一朝塵盡光生，照破山河萬朵。

雨花臺觀后感 篇6

10月17日團(tuán)委組織我們大一團(tuán)支書參觀雨花臺烈士陵園烈士紀(jì)念館，緬懷革命先烈的豐功偉績。

南京雨花臺烈士陵園位于南郊一座小山崗上，崗上風(fēng)景秀麗，松柏蔥郁。就是這么一處風(fēng)景絕佳的地方，在國民政府統(tǒng)治時期，卻成了屠殺共產(chǎn)黨人和革命志士的刑場，先后有近10萬革命先烈在此慘遭殺害。新中國成立后，為緬懷先烈英靈，在雨花臺上建造了這座烈士陵園。陵園以自然山林與名勝古跡為依托，綿延數(shù)里。這里山丘疊繞，松柏高聳，沿路灌木成林，綠茵如氈。山上紅土遍布，卵石盡顯。

拾級而上，映入眼簾的是一座高大雄偉的烈士群雕。抬頭望去，那視死如歸的眼神，寧死不屈的氣概，實(shí)在是泣鬼神憾天地，魂蓋蒼穹啊!它是雨花臺烈士陵園的標(biāo)志。建于1979年，高10.03米，寬14.2米，厚5.6米，由179塊花崗巖拼裝而成，總重量約1300噸，是目前我國同類題材花崗巖雕塑之最。它主題突出，層次分明，上實(shí)下虛。大家請看：那戴著鐐銬、蔑視敵人的工人;橫眉冷對的知識分子;怒目圓睜的農(nóng)民;臨危不懼的女干部;咬緊牙、抿著嘴的小報(bào)童;身陷囹圄、充滿勝利希望的女學(xué)生;栩栩如生地再現(xiàn)了九位先烈在就義前英勇不屈、視死如歸的光輝形象。

進(jìn)到烈士紀(jì)念館內(nèi)，正門上有鄧小平親筆題寫的“雨花臺烈士紀(jì)念館”，橫額的上方用花崗巖雕鑿出日月同輝的圖案，象征烈士精神與天地共存，與日月同輝。墻壁上掛滿了烈士的照片以及他們的英雄事跡。玻璃柜里陳列著他們的遺物。不難聯(lián)想當(dāng)年的腥風(fēng)血雨：清晨，空曠的中華門外大街上傳來沉重腳鏈的撞擊聲。全副武裝的敵人露出猙獰的面容，押著一列共產(chǎn)黨人，他們衣裳襤褸，傷痕累累。他們的腳下流淌著斑斑鮮血：“帶鐐長街行，告別眾鄉(xiāng)親。殺了我一個，自有后來人……”這悲壯的歌聲響徹黎明前的夜空。這些年輕的共產(chǎn)黨人面對死亡，長嘯當(dāng)歌，一身正氣，威壓敵頑。為了人民的解放和幸福，獻(xiàn)出了寶貴的生命。

紀(jì)念館外，是優(yōu)雅的烈士陵園風(fēng)景區(qū)。也許風(fēng)景秀麗，也許氣候宜人，但在這塊埋葬著無數(shù)先烈的土地上，我們始終步履蹣跚，心情久久不能平靜。在黑暗統(tǒng)治的腥風(fēng)血雨中，先烈們表現(xiàn)出了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念，這正是我們今天要弘揚(yáng)的革命軍人核心價值觀的集中體現(xiàn);他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)的獻(xiàn)身精神和不屈意志，正是我們始終要樹立的正確的世界觀、人生觀和價值觀;他們?yōu)榱嗣褡褰夥攀聵I(yè)，頂住各種威逼利誘和嚴(yán)刑拷打，不惜犧牲自己的精神，正是我們要繼承和發(fā)揚(yáng)的革命遺志和遠(yuǎn)大理想。

可如今，仰望藍(lán)天白云，俯瞰蔥蔥山林，生活似乎一如既往的平實(shí)，相對和平的時代，已經(jīng)不需要我們實(shí)踐拋頭顱灑熱血的愛國壯志，不得不承認(rèn)，新一代的我們存在著一些弊病與缺點(diǎn)，也遭受著長輩的質(zhì)疑，可我們一定會堅(jiān)定的說，我們也有著不輸于前輩的愛國熱情和報(bào)國信心，一位偉人說過：忘記了過去，就意味著背叛!只是目前，我們能做的就是牢牢緊記。不忘歷史，不忘恥辱，不忘艱辛，不忘苦難，更不會忘了革命先輩們?yōu)榻⑿轮袊冻龅乃醒c淚。

作為青年人，很多人不忘主動肩負(fù)起革命與社會的責(zé)任，一批批的青年人主動積極的加入成為中國共產(chǎn)黨。曾經(jīng)在電視上看見的場景始終忘卻不了，所有人莊嚴(yán)地舉起右手，向黨宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！本o緊握住的右拳，堅(jiān)定不移的深刻表情，難掩他們的激動心情，也昭示著我們新一代人對祖國的忠誠于崇拜。

當(dāng)我沐浴在溫暖的陽光之下，再次擁入偉大祖國的懷抱之中時，我感覺心中已植入這塊神圣的凈土，接受了這場靈魂的洗禮。祖國在我心中!

在新中國成立xx周年，獻(xiàn)上我們青年人最真誠的祝福。

雨花臺觀后感 篇7

“紀(jì)念長征勝利80周年”之際，31103部隊(duì)結(jié)合“兩學(xué)一做”教育活動組織官兵參觀見學(xué)，安排全體官兵參觀了駐地雨花臺烈士陵園。作為政工組干事，我參與了此次活動，和戰(zhàn)友們一同接受革命精神的熏陶，聆聽英烈軍魂的感召。

革命烈士陵園松柏環(huán)抱、綠蔭滿園，設(shè)施齊全、明凈整潔、雄偉莊嚴(yán)。每天都有大量的參觀者、游客紛至沓來，重溫歷史，找尋著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷取得勝利的答案。

戰(zhàn)鼓聲猶響，馬蹄聲長鳴；當(dāng)雙腳邁入那個莊嚴(yán)又不失生機(jī)的陵園，心中涌起莫名的感動。行走在幽靜的陵園小路上，遙想烈士們當(dāng)年的獻(xiàn)身救國的豪情萬丈和慷慨激昂，宛如在聆聽一首可歌可泣的英雄贊歌，我陷入了深深的沉思。墓碑矗立在旁，紀(jì)念著長眠于此的無數(shù)忠烈，這其中既有在國內(nèi)革命戰(zhàn)爭中捐軀的英雄前輩，也有在解放后為保衛(wèi)國土而犧牲的`壯志青年。漫步在蒼翠松柏之間，看著一座座鐫刻著閃亮勛章的墓碑，聽著一個個氣壯山河的英雄故事，我們心潮澎湃、感慨萬千：在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)先烈頑強(qiáng)作戰(zhàn)，前仆后繼，以大無畏的革命精神和“捐軀赴國難，誓死忽如歸”的英雄氣概，把青春與生命奉獻(xiàn)給了黨和人民。他們的生命雖然短暫，卻在革命事業(yè)中綻放出了最絢爛的光芒！

遙望陵園里悠閑的晨練者和觀光客，我的思緒回到了現(xiàn)在：如今人們臉上安然、幸福的表情不正是當(dāng)年烈士們所期盼的嗎？是他們用自我的犧牲換取后人的光明，沒有先烈們的流血犧牲，就沒有我們今天的安寧；沒有前輩們的無私奉獻(xiàn)，就沒有我們今天的幸福。以至現(xiàn)代，有抗洪戰(zhàn)士為保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)的生死不顧，有白衣天使誓死挽救病人的碧血丹心，有共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的無怨無悔……這些，不正是先烈精神的繼承與發(fā)揚(yáng)嗎？

先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人！值此紀(jì)念長征勝利80周年之際，瞻仰烈士陵園，站在軍旗前重溫軍人誓詞，借一束芳菊，寄托我們的思念與決心。也許，歲月能改變山河，有一種精神卻永遠(yuǎn)不會失落。忠誠于黨、熱愛人民、報(bào)效國家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)的精神，將超越時空，凝聚成軍魂，化為我們恒久的追求。

時光漫漫，許多往事都會如同過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬消散，但由參觀烈士陵園所激發(fā)出來的堅(jiān)定信念，卻永遠(yuǎn)銘刻在心！

雨花臺觀后感 篇8

墓地位于南京市以南1公里的雨花臺山上，占地113公頃。自1927～1949年，約有10萬革命志士殉難于此。鄧中夏、羅登賢等烈士都在這里英勇就義。

中華人民共和國成立后，為紀(jì)念革命烈士，南京市第二屆人民代表大會決定在這里建立革命烈士陵園。1988年，中華人民共和國國務(wù)院宣布為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。 陵園包括雨花臺主峰等 5個山崗，以主峰為中心形成南北向中軸線，自南向北有南大門、 廣場、 紀(jì)念館、紀(jì)念橋、革命烈士紀(jì)念碑、北殉難處烈士大型雕像、北大門以及西殉難處烈士墓群、東殉難處烈士，紀(jì)念亭等。

南京雨花臺烈士陵園，1988年被評為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，2000年又被評為國家第一批4a級旅游區(qū)、全國愛國主義教育示范基地，2005年入選“全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)名錄，成為《2004年——2010年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要革命紀(jì)念遺址之一。

南京雨花臺烈士陵園在南京市中華門外。有一座大約60米高，2公里寬的小山。崗上風(fēng)景秀麗，松柏蔥郁。據(jù)導(dǎo)游員介紹：

南梁初年，高僧云光法師曾在此設(shè)壇說法，因內(nèi)容十分精彩，感動佛祖，頃刻間天上落花如雨，因此得名“雨花臺”。崗上盛產(chǎn)的彩色瑪瑙石，也因此得名“雨花石”，是饋贈親朋好友的佳品。

雨花臺烈士陵園

就是這么一處風(fēng)景絕佳的地方，在國民黨統(tǒng)治時期，卻成了**共產(chǎn)黨人和革命志士的刑場，先后有近10萬革命先烈在此慘遭殺害。新中國成立后，為緬懷先烈英靈，在雨花臺上建造了這座占地面積達(dá)87公頃的烈士陵園。

從北門走進(jìn)公墓，首先映入眼簾的是巨大的烈士雕塑。這些雕像是由179塊花崗巖制成的。高10.3米，寬14.0米

3米，重達(dá)1300多噸。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)。這個團(tuán)體創(chuàng)造了九位烈士的光輝形象。雕像周圍松柏常青，象征著革命烈士的忠魂永垂不朽。

沿群雕環(huán)陵大道而上，即可到達(dá)矗立于雨花臺頂?shù)牧沂考o(jì)念碑。紀(jì)念碑高42.3米，寓意1949年4月23日南京解放。

整個紀(jì)念碑由碑額、碑身、碑座三個部分組成。碑額形如紅旗和火炬，碑身正面為鄧小平題寫的“雨花臺烈士紀(jì)念碑”幾個大字；北面為當(dāng)代書法名家武中奇先生書寫的碑文。紀(jì)念碑前方為紀(jì)念廣場，建有倒影池、紀(jì)念橋等。

倒影池兩端用花崗巖砌造了二面形似紅旗的壁面，壁面上分別以漢、蒙、回、藏、維吾爾5種文字鐫刻著《國際歌》和《中華人民共和國國歌》。

紀(jì)念碑的南面是烈士紀(jì)念館。這是一組“u”型兩層的白色古典型建筑，長94米，寬49米，主堡高26米，建筑面積達(dá)5900平方米。層面為乳白色琉璃瓦，外墻是花崗巖貼面，正門上有鄧小平親筆題寫的“雨花臺烈士紀(jì)念館”。

橫額的上方用花崗巖雕鑿出日月同輝的圖案，象征烈士精神與天地共存，與日月同輝。館內(nèi)陳列有620件烈士遺物、450幅珍貴圖片和惲代英、鄧中夏等128位烈士的事跡和文獻(xiàn)資料。

雨花臺烈士陵園位于江蘇省南京市中華門外雨花臺，是新中國最大的紀(jì)念性陵園。烈士就義群雕、紀(jì)念館和紀(jì)念碑是主要紀(jì)念性建筑。整個陵園蒼松似海、翠竹成林。

烈士群雕是用197塊花崗石拼組而成的

紀(jì)念館坐落在主峰南面的任家山上，平面呈向南開口的矩形結(jié)構(gòu)，東西長92米，南北長49米。中間為主堡，四層，重檐，高25.8米。

正門館名由鄧小平題寫。墻外面及地坪貼鋪花崗石，樸素莊嚴(yán)。館內(nèi)陳列著烈士的遺物、遺像和文物史料。

紀(jì)念碑坐落在主峰峰頂，占地面積 1萬平方米。紀(jì)念碑高42.3米，碑體方型，寬7米，厚5米。

正面鐫刻鄧小平手書“雨花臺烈士紀(jì)念碑” 8個金字。碑前立有烈士銅像，高 5.5米，題為“寧死不屈”。

底層平臺兩側(cè)立有向革命先烈肅立致敬的群眾石刻雕像。

北殉難處烈士雕像用大小179塊赭色花崗石砌成,高10.3米，長14.2米，由 9位烈士形象組成，表現(xiàn)了烈士們視死如歸的浩然正氣。

陵園由五座小山組成，包括雨花臺主峰，總面積54.2公頃。陵園正門立有一對石柱，樸素莊嚴(yán)，高約11.

7米，象征**“十月革命”的道路。 陵園內(nèi)部有寬闊的廣場和花壇。 在雨花臺的主峰建立了6.

8米高的紀(jì)念碑，上刻有毛澤東同志手書的“死難烈士萬歲”六個大字。在烈士殉難處建有“革命烈士殉難處”牌坊以及其他的紀(jì)念物。

烈士的墓群位于西崗的西殉難處，東殉難處建有烈士紀(jì)念亭，北殉難處建有赭色花崗巖烈士就義群雕，雕像高10.3米、長14.2米，由黨的工作者、知識分子、工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、學(xué)生等九位烈士形象組成，雕像充分的表現(xiàn)了烈士們臨刑前大義凜然、視死如歸的浩然正氣。

主峰東麓，建立了革命烈士史籍博物館，陳列烈士遺骸、紀(jì)念物、遺物等革命遺存，供后人瞻仰和緬懷。

陵園內(nèi)還建有“四一烈士墓”、“望江磯烈士墓”以及安葬項(xiàng)英、袁國平、周子昆的“三烈士墓”等。

名稱由來

雨花臺烈士陵園風(fēng)光(16張)

雨花臺是一個約100米高、約3500米長的山崗，原名石子崗，相傳在南朝梁代，有一個叫云光的法師在此講經(jīng)，感動了佛祖，霎時間天降落花如雨，從此改名為“雨花臺”。

歷史背景

1927年蔣介石發(fā)動“四一二”政變叛變革命到1949年新中國成立前夕，雨

雨花臺烈士陵園吊念圖集（2）(11張)

花臺成了國民黨黨員和愛國人士的刑場。這二十二年中，約有近十萬的共產(chǎn)黨人、工人、農(nóng)民、知識分子等革命的志士、愛國人士在此被殺害，壯烈犧牲，這里撒滿了烈士們的鮮血。1950年，為了紀(jì)念革命先烈，南京人在這里修建了雨花臺烈士陵園。

觀后感：

進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，我們首先來到莊嚴(yán)的革命烈士雕像前。在烈士們的注視下，我們凝望黨旗，檢閱入黨誓詞，共同表達(dá)對黨和軍隊(duì)無比的忠誠和對英勇犧牲的革命先烈的無限懷念。

通過這次訪問，我了解到1927年蔣介石起義后，雨花臺變成了共產(chǎn)黨人和革命者的刑場，鄧中夏、惲代英、羅登閑等眾多優(yōu)秀的中國人在雨花臺遇害。從1927年到1949年，大約有10萬革命烈士在這里犧牲。

在烈士紀(jì)念館里，我們懷著崇敬的心情聆聽革命先列的先進(jìn)事跡，觀看了博物館里陳列的烈士遺物、珍貴圖片和文獻(xiàn)資料，讓我們的心靈受到了極大的震撼。這些偉大的革命先烈們，就義的時候還是那么的年輕，在國難當(dāng)頭的時候卻能夠義無反顧地英勇前行。在奉獻(xiàn)自己的生命時，他們根本就沒有想到自己的安危，而是恪守共產(chǎn)黨人的氣節(jié)，一心為國家和民族的前途鞠躬盡瘁。

照片上他們的稚嫩卻又充滿堅(jiān)毅的神情，一直烙印在我們的心底。

紀(jì)念館外，是優(yōu)雅的烈士陵園風(fēng)景區(qū)。也許風(fēng)景優(yōu)美，也許氣候宜人，但在這片埋葬著無數(shù)烈士的土地上，我們依然步履蹣跚，久久不能平靜下來。在黑暗統(tǒng)治的腥風(fēng)血雨中，先烈們表現(xiàn)出了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念，這正是我們今天要弘揚(yáng)的革命軍人核心價值觀的集中體現(xiàn)；他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)的獻(xiàn)身精神和不屈意志，正是我們始終要樹立的正確的世界觀、人生觀和價值觀；他們?yōu)榱嗣褡褰夥攀聵I(yè)，頂住各種威逼利誘和嚴(yán)刑拷打，不惜犧牲自己的精神，正是我們要繼承和發(fā)揚(yáng)的革命遺志和遠(yuǎn)大理想。

作為一名軍隊(duì)政工干部，我們要用先烈的精神激勵自己，鞭策自己，努力提高思想覺悟和政治素質(zhì)，一切從我做起，從本職做起，腳踏實(shí)地，勤奮工作，努力提高打贏能力，繼續(xù)在平凡的崗位上，為軍隊(duì)革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！

8月20日下午，我和爸爸媽媽去南京中華門外的雨花臺烈士陵園參觀。這里有很多讓人震撼的建筑群，讓我們一起來看看吧。

我們從正門進(jìn)入，一進(jìn)門，就看見有條寬闊的水泥路。道路兩旁種著松柏。路的盡頭莊嚴(yán)地矗立著一組群雕。它由黨工、知識分子、工人、農(nóng)民、士兵、學(xué)生等9名烈士組成。他們充滿了敬畏和正義的精神。讀過之后，九烈士的形象深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會忘記。

繞過莊嚴(yán)地烈士群雕，我們又來到了高大雄偉的雨花臺烈士紀(jì)念碑前，這個紀(jì)念碑高42.3米，碑體為方形，寬7米，厚5米。正面鐫刻著鄧小平爺爺親手書寫的“雨花臺烈士紀(jì)念碑”八個金燦燦的大字。

碑前立有一個烈士銅像，銅像高5.5米，題為“寧死不屈”。烈士銅像前地地上點(diǎn)著一盞長明燈，燈里的火種采集于泰山之巔，寓意烈士們的生命重如泰山，象征烈士精神“薪火相傳，代代不息”。

看著熊熊烈火，我仿佛看到了那些義無反顧的烈士。

紀(jì)念碑的對面是雄偉的烈士紀(jì)念堂。一進(jìn)屋，就可以看到惲代英的銅像。惲代英出生在一個文人世家。他從小就很用功。他很早就參加了革命，但在1931年去世，當(dāng)時他才36歲。再進(jìn)去，我看到了鄧中夏、羅登賢等革命烈士的傳記。我很感動。

參觀結(jié)束后，媽媽給我買了四塊雨花石，其中我最喜歡的是紅色的。這塊雨花石石紅色的，上面有一個淺色的圖案，一個小角落是淡黃色的。你幾乎可以透過這里看到東西，這很漂亮。

今天的訪問給了我深刻的教育。今天的幸福生活是烈士們贏得的。我們長大后一定要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，為祖國做出貢獻(xiàn)。

在烈士紀(jì)念館里，我們懷著崇敬的心情聆聽革命先列的先進(jìn)事跡，觀看了博物館里陳列的烈士遺物、珍貴圖片和文獻(xiàn)資料，讓我們的心靈受到了極大的震撼。這些偉大的革命先烈們，就義的時候還是那么的年輕，在國難當(dāng)頭的時候卻能夠義無反顧地英勇前行。在奉獻(xiàn)自己的生命時，他們根本就沒有想到自己的安危，而是恪守共產(chǎn)黨人的氣節(jié)，一心為國家和民族的前途鞠躬盡瘁。

照片上他們的稚嫩卻又充滿堅(jiān)毅的神情，一直烙印在我們的心底。

紀(jì)念館外，是優(yōu)雅的烈士陵園風(fēng)景區(qū)。也許風(fēng)景優(yōu)美，也許氣候宜人，但在這片埋葬著無數(shù)烈士的土地上，我們依然步履蹣跚，久久不能平靜下來。在黑暗統(tǒng)治的腥風(fēng)血雨中，先烈們表現(xiàn)出了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念，這正是我們今天要弘揚(yáng)的革命軍人核心價值觀的集中體現(xiàn)；他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)的獻(xiàn)身精神和不屈意志，正是我們始終要樹立的正確的世界觀、人生觀和價值觀；他們?yōu)榱嗣褡褰夥攀聵I(yè)，頂住各種威逼利誘和嚴(yán)刑拷打，不惜犧牲自己的精神，正是我們要繼承和發(fā)揚(yáng)的革命遺志和遠(yuǎn)大理想。

作為一名軍隊(duì)政工干部，我們要用先烈的精神激勵自己，鞭策自己，努力提高思想覺悟和政治素質(zhì)，一切從我做起，從本職做起，腳踏實(shí)地，勤奮工作，努力提高打贏能力，繼續(xù)在平凡的崗位上，為軍隊(duì)革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！

南京中華門外的雨花臺是一個美麗的山崗，在公元1927年以后的一段歲月里，這里卻成為新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨人和愛國志士最集中的殉難地，有不計(jì)其數(shù)的烈士倒在血泊之中，其中留下姓名的僅2401位。在爭取民族獨(dú)立，人民解放，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的歷史進(jìn)程中，以中國共產(chǎn)黨人為代表的中華民族優(yōu)秀兒女不懈探索，前仆后繼，英勇奮斗，作出了艱辛努力和極大犧牲，雨花臺就是這段厚重歷史的不朽見證。我們難以將在這里犧牲的英烈們的姓名一一默念 ，我們難以將他們的面容一一重現(xiàn)，但他們共有的精神和力量卻永遠(yuǎn)鐫刻在人們的記憶中。

他們曾經(jīng)是那樣生動鮮活，青春如畫，愛情絢麗，忘我奮斗，不屈不撓。然而，他們生命的鐘擺都猝然停滯在這里，雨花臺。于是，他們堅(jiān)毅無悔的容顏，便凝結(jié)成了穿越時光洪流的永久的精神坐標(biāo)。

一個時代的精神，是青年代表的精神，一個時代的性格，是青春代表的性格。----馬克思

那是一個需要熱血的時代，那是一個狂飆突進(jìn)的時代，也是需要青年人擔(dān)當(dāng)大任的時代。在雨花臺，有許多年輕的生命消逝在這里，他們就像一顆顆流星，燃燒了自己，照亮了深沉的夜空。

鄧中夏浩氣永駐雨花臺

在中國共產(chǎn)黨早期的杰出英才中，有一位北京大學(xué)畢業(yè)的現(xiàn)代工人運(yùn)動開創(chuàng)者，那就是后來犧牲于南京雨花臺的鄧中夏烈士。如果用一個詞句來形容他的一生，那就是“燃燒”。鄧中夏熾熱的性格像一團(tuán)火，映紅了黨的旗幟，也映紅了中國工人運(yùn)動的旗幟。

在他的革命生涯中，為黨的早期革命工作作出了卓越的貢獻(xiàn)。他是五四運(yùn)動主要的組織者；中共領(lǐng)導(dǎo)的革命政權(quán)，從鄧中夏等領(lǐng)導(dǎo)省港罷工起建立了雛形；當(dāng)年在如今已陳舊的北大紅樓，培育出中國共產(chǎn)黨第一批精英。

1933年夏，鄧中夏不幸**，后來被押到南京。國民黨想挑撥他對共產(chǎn)黨不滿：“你是共產(chǎn)黨的老前輩，現(xiàn)在卻愛莫斯科回來的那些小輩欺壓，連我們都為你感到不平！

梨花日記十篇

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梨花日記 篇1

就聞到一陣清香。我趕緊往梨花林跑去。梨花已經(jīng)開了不少了，挨挨擠擠的，像一個個可愛的小姑娘，從嫩綠的枝葉間探出頭來，好奇地打量著春的世界。它們有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全綻開了，露出黃黃的“小卷發(fā)”；還有的是小小的花骨朵兒，像一顆顆潔白的珍珠。這么多梨花，一朵有一朵的姿勢。有的仰著頭，似乎在張開雙臂擁抱美麗的春天；有的低著頭，像個害羞的小姑娘；還有的半開半合，仿佛翹著蘭花指在炫耀自己的美麗。置身在花的海洋里，我真想變成一只美麗的蝴蝶，和著微風(fēng)，在明媚的陽光下和“梨花仙子”翩翩起舞。我又想變成一只勤勞的小蜜蜂，去親親這些可愛的“小姑娘”，祝福它們結(jié)出又香又甜的果實(shí)。好久，我才知道已過中午，便戀戀不舍地告別了梨花公園。晚上，那些美麗的“梨花仙子”，卻又回到了我的夢鄉(xiāng)……

梨花日記 篇2

有的人喜歡天香的牡丹，有的人喜歡鮮艷的月季，有的人喜歡潔凈的玉蘭，有的人喜歡無比旺盛的廣玉蘭……而我卻喜歡潔白的梨花。

雪白雪白的梨花，那么純凈高雅，它那小小的嫩嫩的葉芽兒，在春風(fēng)中盡情搖擺，那一簇一簇的花朵像仙女一般。如過一株一株地看，它就像地下的一股一股涌出來的清泉一樣多，那花朵，就像雪白的浪花。如果站在遠(yuǎn)處眺望，它就像明爛爛的珍珠綴成的項(xiàng)鏈，掛在這新興的古城脖頸上。

如果說白蓮像美少女的皮膚，玉蘭像無瑕的白玉，月季像白雪，玫瑰像一個紅太陽，我說：“梨花集齊了一切白色花種之大成，是它們之魁首和王冠!”到這時我想起了一首詩：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開!這是多么美的風(fēng)景呀，怎能不讓人心馳神往呢?怎能不讓人心動呢?又怎能不讓人流連忘返呢?

我喜歡梨花的清香，更喜歡潔白的梨花。

梨花日記 篇3

“一夜春風(fēng)吹，千樹萬樹梨花開。”我愛夏天粉紅的荷花，我愛秋天艷麗的????花，我愛冬天那忍著寒風(fēng)堅(jiān)持不懈的梅花，我更愛春天那晶瑩潔白的梨花。雖然梨花沒有水仙花那樣潔白；沒有桃花那樣雅潔；也沒有玫瑰花那樣端莊。普通花就是普通花，被人們稱為----------梨花。

?在這陽光明媚的早晨，我來到外婆家，外婆門前種著一棵梨花樹，到了春天，許多梨花都探出了頭。我發(fā)現(xiàn)梨花挺好看的，就摘了一朵，梨花抖了一下，似乎在告訴我，要我愛護(hù)生物。我聽了梨花說的一番話。我決定以后一定要愛護(hù)生物。我發(fā)現(xiàn)梨花有意思，就觀察起來，春風(fēng)一吹，梨花顫抖起來，梨花樹上的水珠，有的落在小朋友的鼻子上，有的落在馬路上，還有調(diào)皮的落在行人的胳膊上。如果您來這里觀賞梨花，保您流連忘返！

?我愛春天！更愛那晶瑩潔白的梨花！

梨花日記 篇4

我的家鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)落后，但家家戶戶都喜歡種梨樹。因?yàn)橐?guī)模較小，沒有給家鄉(xiāng)人帶來什么效益，種出的梨都成了自家孩子的零食，但那梨花卻成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。每到春天，梨花開得正濃，一眼望不到頭，樹冠上仿佛堆滿了厚厚的雪。

一個星期天的下午，我和幾個小伙伴去觀賞梨花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨樹林像是冬天的霧凇，更像從天邊涌起的白云，十分誘人。走進(jìn)樹林中，微風(fēng)吹拂在臉上，那梨花也似雪花一般飄飄灑灑落了下來。我仿佛走進(jìn)了冬天的世界，那雪花落到了我的頭上，輕輕拂過我的臉上，身體，我情不自禁地伸出了手。輕輕撫摸花枝上一個個凸起的花苞。嫩嫩的，仿佛蟬剛蛻出的軟翅似的，再摸一摸，那細(xì)細(xì)的梨樹枝，那么硬，剛直不屈。

來到梨林深處，我們大口大口吮吸清新的空氣，覺得舒服極了。抬頭向上看，群枝爭艷，枝茂花繁，鮮嫩的小白花一簇接著一簇。起風(fēng)了，枝動花搖，空中下起了梨花雨，飄落在我們的臉上、心頭。風(fēng)兒吹動我們的頭發(fā)，吹動我們的衣裙，我們仿佛就是那翩翩起舞的蝴蝶。嬉鬧夠了，就躺在鋪滿梨花，散發(fā)著花香的土地上，望著遠(yuǎn)處的天空，沉浸在無限的遐想中。

望著挺立的梨樹，嗅著梨花沁人心脾的花香，我的心，陶醉了。

梨花日記 篇5

車窗外不時閃過一株梨樹，她們像一位位婀娜多姿的姑娘，身穿白花衣，美若天仙。我想：一棵梨樹就這么美，梨園會美到什么程度呢？

遐想之間，車已經(jīng)開到了梨園山腳。我們一窩蜂地?fù)硐萝嚕炔患按缴献?。遠(yuǎn)看梨園，梨花正開得燦爛，一大片一大片滿是的，讓人目不暇接。更美的是，在一片純白中，竟鑲嵌著幾點(diǎn)粉色。啊，是桃花！桃花就像是只用白色渲染，不用墨線勾勒的中國畫中的幾滴粉色的墨點(diǎn)。真可謂“萬白叢中幾點(diǎn)紅”啊！

大約半小時后，終于登上了梨園。這里比遠(yuǎn)看更迷人，一棵棵梨樹手挽手，肩并肩，撐開了一個又一個雪白的大蓬帳，好象正在排練舞蹈，都有自己獨(dú)特的身姿。

老師讓我們在這里休息，我馬上去觀察梨花。梨花有五片花瓣，像一個小盤子，中間的花蕊像一根根觸角。在花蕊的四周分布著花粉，花粉是金色的，花瓣是乳白的。梨花太多了，一個枝椏上就有幾十朵。我爬上了梨樹，輕輕坐在上面生怕把樹壓疼了。我躺在樹上，靜靜地享受著這迷人的春光。

梨花日記 篇6

一杯茶，一把椅，縱生懶意，抬頭遠(yuǎn)望，滿園春色，古老的梨樹上銀白色的梨花爭芳斗艷，院前各種高級轎車緩緩駛來，都只為感受這一份春色，不管是把酒狂歡，還是雅庭小坐，每個人都細(xì)數(shù)著自己的快樂！我在想，人生若每天可如此而過，也不錯，少了凡塵鎖事！

觀眼前弱柳拂風(fēng)，大腦中竟閃過林黛玉的身影，手把花鋤，盈盈而來，當(dāng)一兜嬌艷玉滴的桃花落地時，已明白這便是她的歸屬，雖美卻也凋謝早，唯有一首《葬花吟》久經(jīng)不衰，留傳至今，曾不知有多少文人墨客為此美妙佳境稱贊不已，只是玉焚香銷的可人兒留給世人無盡的遺憾與遐想！世人喜歡悲劇帶來的那種傷懷，可誰真正愿意承受那種鉆心的痛？可終于還是有人唱出了我們的心里話：“才知平平淡淡從從容容才是真”！渴望一份平淡，渴望一份從容淡雅，讓我不再傷懷，不再掉淚！

梨花日記 篇7

今天，我來到月塘梨花園，觀賞春天的梨花。

來到梨花園，只見滿山遍野雪白一片，到處都是梨花。我來到一株梨樹前，粗粗一數(shù)，一個枝條上面竟掛了十幾朵梨花。

再仔細(xì)一看，此時的梨花開得正旺，沒有一朵還是花苞的。梨花有五個花瓣，白如雪。中間是淡紅色的花蕊，白里透花，美麗極了。

這時，一陣清風(fēng)吹過，雪白雪白的花瓣紛紛飄落，仿佛無數(shù)只白蝴蝶在空中飛舞。風(fēng)過后，地上潔白一片，好似下了一場大雪。

這么美麗的場景，人喜歡，昆蟲也喜歡。蜜蜂、蝴蝶，忙著吸蜜、采蜜。其中有些白蝴蝶，飛入梨花中后，立刻就不見了。我的弟弟還想找，可是怎么也找不到。真是兒童急入追白蝶，飛入梨花無處尋啊。

我深深地陶醉在這美景之中，過了好久才依依不舍地離去。

梨花日記 篇8

聞?wù)f有一梨園，景色優(yōu)美，使人見了流連忘返，讓人忘卻一切憂愁，。聞?wù)f有一梨園，富饒而美麗，樹枝隨風(fēng)而起舞，花朵更是惹人喜愛。但古話有云，耳聽為虛眼見為實(shí)，所以，我便來一探究竟。

風(fēng)吹起來，吹動我的發(fā)絲，嗅著點(diǎn)點(diǎn)芳香，隨著氣味的流動，我行走著。睜開眼，只見道路兩旁梨樹佇立，好似守衛(wèi)的軍官，生怕別人來侵犯，又好似婀娜多姿的少女在風(fēng)中伸展著自己柔美的身姿，。芳草鮮美，落英繽紛。一切的一切好似在夢中才會遇到，似真似幻。

一扇門，擋住去路，好奇的推開，又驚喜萬分，面前一片又一片的花海，呈現(xiàn)在眼前，隨著風(fēng)的起舞，似卷卷波濤，襲上心頭，。我，觀望著，觀望著這片梨花海，沉淪于我的夢境之中，無法自拔。

我幻想著，我是梨花園的一名仙女，穿著潔白的衣裙，翩翩起舞，隨著風(fēng)的舞動，隨梨花的芳香，踩踏在鮮花盛開的舞臺，和梨花精靈們共舞，一同唱著屬于我們快樂的歌，書寫著我們美好的夢。懷抱著大自然的春天，感受著風(fēng)的柔和，陽光的燦爛，快樂的生活在屬于我們的世界。（語句不通。）夜幕降臨，我踏著清風(fēng)，飛上月的一葉小舟，望著繁星的點(diǎn)點(diǎn)，望著白色的波浪，沉浸在幸福之中，。風(fēng)，大了一些，花瓣們隨之起舞，好似漫天的梨花雨，好美。

“寶貝~你怎么了？”媽媽拍著我的肩膀，回到現(xiàn)實(shí)中來，我正站在梨樹下，梨花紛紛而下，游客們在一旁拍照，摘花，欣賞美景，同我一樣，沉浸在這片美好的世界之中，。忘卻，一切煩惱

用手將枝頭壓低，湊近，花香是多么的醉人鼻翼，縈繞心頭。

太陽西下，牽著母親的手，漸漸離開這樹樹梨花。

但，梨花的香氣，卻時時在心頭，鼻尖縈繞。

梨園的美景美不勝收，真是讓人流連忘返，這并不是虛假的存在，置身與梨園，如在夢境之中，若隱若現(xiàn)，似真似幻。倘若你也能來游覽這里的美景，一定會讓你大吃一驚，陶醉于此美景中。

梨花日記 篇9

一個陽光明媚的早晨，爸爸開車帶我們?nèi)タ蠢婊?，在車上坐了半個小時，終于到了馬村。上面掛了一副標(biāo)語：“梨花香雪海，馬村迎賓客”。我進(jìn)去梨林里面一看，哇!有20xx多畝梨花。梨林里，上面有花、下面有花，左面有花、右面也有花。梨林里的人，有的在欣賞梨花，有的在照相，還有的在吃東西。每一朵梨花上都有5片花瓣，而且顏色是雪白雪白的。一陣微風(fēng)吹來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，像下雪似的，很美麗!別著急，前面還有桃花呢，桃花的顏色是粉紅色的，桃花里面還有幾個花蕊，看著美麗的桃花，讓我想到了一句古詩“長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”。這兩句古詩讓我想到桃花是那么鮮艷，味道是那么香，桃花和梨花競相開放，有的花蕾滿枝。

梨花和桃花使我們的生活更加美好!

梨花日記 篇10

我最喜歡梨花了。梨花開的時候，我每天都要去看梨花。

白白的花瓣里長著黑黑的花芯。梨花是白色的，聞起來還有梨子味，散發(fā)著陣陣清香。梨樹生長在荒野、密林和草地里面……

走到密林里，我看到了很多的梨花，多的像一座小山。但是，這么多的梨花也少不了春天，如果沒有春天，就不會有這么多的梨花了，所以我更喜歡春天，是它把梨花給我們帶來的。

一棵梨樹最多可以開40多朵梨花，梨樹的樹枝是咖啡色的。葉子是綠色的，像一葉船帆。最美的要算是梨花了，像一個個白色的太陽。一些黑黑的小圓點(diǎn)就是花芯，花蕾是綠色的。就像一個個人筆直地站在那，我真是佩服這種精神。

梨花愈是開得多，?愈是開得美麗，就將預(yù)示著不久的豐收！

我愛你，潔白如玉的梨花！

梨花頌讀后感(范本6篇)

讀后感，最重要的就是感受到這本書帶給自己的感受，讀了作品后，可謂是字字珠璣，句句經(jīng)典。這里推薦大家將自己的感想寫成讀后感，進(jìn)一步加深對作品的理解。幼兒教師教育網(wǎng)小編對資料進(jìn)行了深入的解析和闡述提出了這篇“讀后感”，相信你能夠找到對自己有價值的資料！

梨花頌讀后感 篇1

梅寒的《梨花頌》，一開篇就借京劇《大唐貴妃》的唱詞，把舞臺的戲劇和戲劇人生完美的融為一體，營造了一種凄美的氣氛。主人公梨花的命運(yùn)軌跡，也在這唱詞和柔美的唱腔中清晰地往前延伸。

這是一段古老的愛情故事。

“梨花是春山的姐姐，也是春山娘死前給他定下的媳婦?！痹诖荷郊疑畹氲凸葧r，她挑起了整個家庭的擔(dān)子。她吃苦耐勞，供在戲校學(xué)習(xí)的春山完成學(xué)業(yè)，把愛情

無怨無悔的獻(xiàn)給了他。面對春山心的游移，她一夜白頭。我們仿佛看到，一段真摯的感情在失衡中一路走來，跌跌撞撞，令人嘆惋。愛情本是男女雙方共同建設(shè)的家園，任何一種失衡都會使其變?yōu)閮蓷l平行的鐵軌，沒有交集。生活的藝術(shù)，既是物質(zhì)水平，認(rèn)知水平的平衡，也是感情的平衡。失衡，則意味著失落痛苦，梨花與青山都是痛苦的承載者。付出青春與汗水的梨花，得不到自己的愛，天平的失衡使其一夜白頭。只有感恩不是愛情，尊敬也不是愛情，付出愛情的春山，維系的是一種良心與報(bào)答，就算在一起生活，這其中的苦澀會在意料之中。

梨花沒有錯。春山就有錯嗎？

梨花春山式的愛情，是中國人的愛情縮影，古老的令人清醒。

中國的女性，勤勞，隱忍，全身心投入對家，對丈夫的愛，這有利于婚姻的穩(wěn)固，但未必是愛情的溫床。這源于中國的婚姻文化。由于封建文化的影響，男尊女卑

夫?yàn)槠蘧V，三從四德之類的觀念很能滿足男性的自尊心和虛榮心。再加以男權(quán)社會，社會舞臺幾乎沒有給女性留下說臺詞的時空，男子站在高高的山巔，女人行走在在幽深的峽谷成為社會的共識，女性是承擔(dān)者的同時又同時又必須是依附者，做小鳥依人的女子，總是男性找到自己保護(hù)者的偉大感。中國有神女峰，望夫石，這些美麗的傳說便是及有力的論證。當(dāng)然，中國式的婚姻愛情，忠貞內(nèi)斂，含蓄淡泊，承載著中國人豐富的心理內(nèi)涵，有利于社會的穩(wěn)定和諧，但“恩“”愛”不分，也讓愛情的當(dāng)事人付出了沉重的人生代價。

愛情需要守恒，如此才能保持應(yīng)有的溫度與鮮度?！芭c其在懸崖上展覽千年，不如在愛人肩頭痛哭一晚”，舒婷在《神女峰》如是描述；“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起”，舒婷在《致橡樹》中這樣為愛宣言。

小小說《梨花頌》以代表傳統(tǒng)文化的京腔京韻開頭，又以”我那天長地久的摯愛，我那無法傾訴的知音“結(jié)尾，余音繞梁，給人留下的思考是穿越時空的。

梨花頌讀后感 篇2

《梨花頌》讀后感

《梨花頌》是韓國作家金東旭的代表作品，小說通過描繪梨花盛開的圖景和主人公奇妙的命運(yùn)之間的聯(lián)系，展現(xiàn)了生命和自然之間的奇妙關(guān)系。這部小說讀后給我留下了深刻的印象。

全書以一個梨樹為中心展開，梨樹在作者筆下成為了一個有靈性的生命體。梨樹的初次萌芽、盛大開放、凋零，一次次循環(huán)不息的生命過程與人類的命運(yùn)緊密相連。這種描寫方式使我不禁聯(lián)想到自然界中萬物生滅的過程，以及人類與自然的共生關(guān)系。

在小說中，主人公們的命運(yùn)與梨樹有著神秘的聯(lián)系。他們來到這個梨樹下，陪伴梨樹生長，經(jīng)歷著生活的各種變遷。每個人都有他們自己的悲歡離合，而梨樹則見證了他們的命運(yùn)，給予他們希望和啟示。正是這種聯(lián)系，使得梨樹成為了他們生活中的一個特殊存在。

小說中的每個角色都鮮活而具體，他們的命運(yùn)和經(jīng)歷讓我深受觸動。每個人都有著自己的故事，他們經(jīng)歷了痛苦、迷茫、幸福和希望，而這些都與梨樹的生命過程息息相關(guān)。梨樹的每一片花瓣都代表著一段故事，一段人生，每一個角色都有自己的梨花。梨花作為一種象征，將他們緊密地聯(lián)系在一起。

小說中還融入了許多人生哲理，讓我有了深入思考。作者通過梨花的生命循環(huán)，呼喚著人們對生命的敬畏和對自然的熱愛。人類與自然之間的關(guān)系是如此微妙而美妙，我們需要學(xué)會放慢腳步，去傾聽大自然的聲音，去感受生命的激情。梨花的盛開和凋謝都是過程，而人類的生命也是不斷循環(huán)的過程。當(dāng)我們在享受花開的美好時，也要微笑迎接凋謝的來臨。

《梨花頌》使我對自然界的美和生命的意義有了更深層次的理解。它讓人感受到作者對生命的敬畏和對自然的敏感，同時也喚醒了讀者對自己內(nèi)心深處的思考。在這個喧囂而繁忙的社會中，我們往往忽略了與自然的聯(lián)系，這本書以深刻的方式提醒著我們，去關(guān)注生命的真諦。

讀完這本書，我深深被其深刻的意義所感動，也被其精彩的描寫所打動。我想，當(dāng)我們讀完這本書后，我們會不禁停下來，去重新審視我們的生活，去感受生命的美好和奇跡。

梨花頌讀后感 篇3

《梨花頌》讀后感

《梨花頌》是中國作家巴金創(chuàng)作的一部長篇小說，通過講述主人公梨花的一生，展現(xiàn)了中國農(nóng)村婦女的苦難和堅(jiān)強(qiáng)。這本小說使我深受觸動，使我對現(xiàn)實(shí)生活有了更深入的思考。

小說以梨花這個普通婦女為主角，通過她的一生的曲折經(jīng)歷，展現(xiàn)了中國農(nóng)村的社會風(fēng)尚與人情世故、命運(yùn)的無奈與人生的堅(jiān)持。我對于小說的主題有了新的認(rèn)識：農(nóng)村婦女的困境和苦難。

梨花是一個勤勞善良的農(nóng)村婦女，但她卻經(jīng)歷了一個又一個的苦難和不幸。她從小家境貧寒，時常要忍受饑寒交迫，但她堅(jiān)忍不拔，憑借自己的勤勞和智慧，在艱難的環(huán)境下艱難生活。她的命運(yùn)卻被社會和家庭的壓迫所束縛。她被強(qiáng)行嫁給了一個早逝的人，無法選擇自己的命運(yùn)。她在婆家受到了冷落和欺凌，但她從不氣餒，依然默默堅(jiān)守自己的信念。她經(jīng)歷了一個又一個的挫折和打擊，但依然堅(jiān)持著對生活的希望。她忍受著社會的輿論和歧視，但仍然勇敢地面對家庭的壓力。

小說中的梨花形象給我留下了深刻的印象。她是一個既智慧又善良、既堅(jiān)強(qiáng)又柔弱的女性形象。小說中的梨花雖然身世低微，但卻一直保持著對美好的追求和信念的追求。她追求的并不是物質(zhì)的富裕，而是人生的意義和尊嚴(yán)。她追求的是與世界分享美好，并為之奉獻(xiàn)自己的力量。這種對美好事物的追求和對幸福的向往，使我對生活有了新的認(rèn)識。梨花的形象讓我意識到，在貧困和艱難的環(huán)境下，我們依然可以追求自己內(nèi)心的美好，不被困難和逆境所打敗。

《梨花頌》讓我對中國農(nóng)村婦女的處境有了更深入的理解。小說中描繪的農(nóng)村生活的艱辛和苦難，讓我深感農(nóng)村婦女的不易。她們在無數(shù)個日夜中默默付出，卻很少有機(jī)會接受教育和發(fā)展自己的才能。她們受到社會和家庭的束縛，難以獨(dú)立選擇自己的人生。梨花的形象讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，并為那些生活在農(nóng)村的婦女們感到惋惜。她們要面對的苦難和困境遠(yuǎn)比我所經(jīng)歷的還要多，而她們卻依然堅(jiān)持著，并努力追求自己的夢想。

通過閱讀《梨花頌》，我對生活有了更深刻的思考。我明白了在生活中，我們要積極面對困難和挫折，保持對美好事物的追求和對自由的向往。同時也讓我更加關(guān)注和關(guān)心那些生活在農(nóng)村的婦女。她們的苦難離我們很遙遠(yuǎn)，但我們也可以通過自己的力量和行動來幫助她們。我希望能夠?yàn)樗齻儙ヒ唤z陽光和溫暖，讓她們也能享受到美好的生活。

小編認(rèn)為，讀完《梨花頌》給我留下了深刻的印象和感悟。這本小說以飽滿的情感和細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)了中國農(nóng)村婦女的困境和堅(jiān)強(qiáng)。通過梨花的形象，我對生活有了更深入的思考，也更加關(guān)注和關(guān)心那些生活在農(nóng)村的婦女。

梨花頌讀后感 篇4

《梨花頌》讀后感

《梨花頌》是一篇由明代文學(xué)家馮夢龍所寫的長篇小說，這部小說描繪了明代末年，東南眾多知名官員與社會名流的生活，以及他們的愛情、親情和友情。在讀完《梨花頌》后，我深感這部小說給我?guī)淼恼鸷撑c感動。作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，《梨花頌》以其獨(dú)特的敘事方式和深刻的思想內(nèi)涵深深地吸引著我。

《梨花頌》之所以引人入勝，是因?yàn)樗x取了那個時代歷史上最為繁榮和多彩多姿的一個時期作為背景。這部小說以明代末年為背景，描繪了宗室爭斗、士人交游、婦女魅力等一系列豐富多樣的人物活動，生動地還原了明代末年的社會生活。小說中的每個人物都有自己的特點(diǎn)和故事，他們的命運(yùn)糾葛，情感紛亂，扭曲和生動地呈現(xiàn)在讀者面前。作者生動描述了那個時代知名官員和社會名流的生活，讓讀者仿佛置身于明代末年的社會風(fēng)尚之中。

我對《梨花頌》深感贊嘆的是作者馮夢龍對細(xì)節(jié)的處理。小說中細(xì)膩的描寫讓人感覺猶如置身于那個時代的每個場景之中。作者的文字讓人如詩如畫，看上去真實(shí)而美好。他通過對人物的審視和細(xì)致入微的描寫，使讀者進(jìn)入到人物內(nèi)心世界，并且能夠深刻地理解人物內(nèi)在的世界與外在的形象。小說中的細(xì)節(jié)描寫還讓我對當(dāng)時的社會風(fēng)尚和人物性格有了更為真切的認(rèn)識。

《梨花頌》的另一個亮點(diǎn)是其中的情感描寫。小說中描繪了眾多復(fù)雜且撲朔迷離的愛情故事和友情故事。作者通過這些故事，揭示了人性的缺陷和欲望的扭曲。小說中的每個角色都有自己的愛情故事，有的是純真的愛情，有的是利益的交換，有的是為了利欲熏心而勉強(qiáng)自己。情感之間的糾葛和人物之間的關(guān)系，展現(xiàn)了一個充滿變幻的世界?！独婊灐吠ㄟ^這些情感描寫，使得整個故事更加具有張力和感染力。

我要說的是，《梨花頌》所表達(dá)的思想內(nèi)涵深遠(yuǎn)而富有哲理?！独婊灐芬宰谑覡幎泛蜕鐣鞯纳顬橹骶€，通過對人物的描寫和事件的發(fā)展，傳達(dá)出人性的扭曲和對道德的追求。小說中的每個人物都在探尋自己內(nèi)心的真正欲望和需求，他們不斷地掙扎和追求，同時也在思考和反思。小說通過這些情節(jié)和人物的掙扎，反映出人性中的善與惡、欲望與理性的爭斗，使得這部小說更加具有思想性。

《梨花頌》是一部充滿生動情節(jié)、深刻思想和細(xì)致描寫的經(jīng)典之作。它通過對明代末年社會生活的描繪，展現(xiàn)了人性的種種形態(tài)，并讓讀者在情節(jié)之中找到共鳴。讀完《梨花頌》，我不僅深入感受到當(dāng)時的社會風(fēng)尚和人物狀態(tài)，同時也對明代末年的社會和人性作了更深層次的思考。這部作品通過對當(dāng)時社會的描繪和人物的塑造，展示了一個多樣豐富的時代，同時也對當(dāng)下社會帶來了一些警示和啟示。

梨花頌讀后感 篇5

《梨花頌》是中國古代文學(xué)史上的一部傳世之作，它以其精湛的藝術(shù)表達(dá)，引人入勝的情節(jié)，對人生的深刻思考而廣受贊譽(yù)。這部作品以悲劇性的描寫方式，展示了人生短暫而無常的現(xiàn)實(shí)，同時也運(yùn)用了悲憫的筆調(diào)，表達(dá)了作者對人生的感慨和思考。閱讀《梨花頌》之后，我深受觸動和啟發(fā)。

《梨花頌》以梨花為象征，表達(dá)了作者對生命脆弱性的思考。梨花的開放時間非常短暫，但它卻以美麗綻放，成為人們垂涎的對象。這種短暫而美好的存在讓人們不禁思考：生命也如同梨花一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。作品中的梨花順應(yīng)自然而來，表現(xiàn)出某種脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。正如人生一樣，我們雖然生命脆弱，卻也要堅(jiān)持追求美好，向著光明前行。

在閱讀《梨花頌》時，我被作品中的人物形象和故事情節(jié)所打動。作品中的女主角小梅，她善良、美麗而勇敢，通過努力追求自己的幸福。然而，她的命運(yùn)卻是如此的悲慘。她不愿屈從于壓迫和不公正，她積極向上，勇敢反抗。即使在逆境中，她追求真摯的愛情和幸福的生活。她的堅(jiān)持和勇氣讓我深受感動。作品中的其他人物形象也栩栩如生，他們的命運(yùn)和遭遇讓人痛心。通過塑造這些形象，作者揭示了人性的善惡和復(fù)雜性，讓讀者產(chǎn)生共鳴。

除了故事情節(jié)和人物形象之外，《梨花頌》中對人生的思考和哲理也讓我深思。在人生的道路上，我們會遭遇各種困難和挫折，但是要堅(jiān)持追求真理、美好和幸福。正如作品中的小梅，她雖然多次受到挫折和無情的對待，但她依然相信愛情的力量，相信幸福的存在。在枯萎的世界中，小梅和她所代表的愛情和美好生活成為一抹亮色。這讓我深受啟發(fā)，告訴我不論何時何地，不要放棄希望和追求，因?yàn)檎嬲男腋＞驮谀抢铩?/p>

此外，《梨花頌》的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)技巧也是我欣賞的一大亮點(diǎn)。作品以細(xì)膩的筆觸和豐富的想象力描繪了梨花的美麗景象，通過對細(xì)節(jié)的描寫，使讀者仿佛置身于其中。同時，作者也巧妙地使用象征、隱喻等修辭手法，使作品更加富有詩意和藝術(shù)性。通過這些手法的運(yùn)用，作者向讀者傳遞了對生命和人性的思考，讓人更加意識到人生的短暫和寶貴。

綜上所述，閱讀《梨花頌》是一次美妙的閱讀體驗(yàn)。它以悲劇性的描寫方式，展示了人生短暫而無常的現(xiàn)實(shí)；通過人物形象和故事情節(jié)打動人心；并通過對人生的思考和藝術(shù)技巧給人以啟發(fā)和思考。這部作品引人入勝，讓我對生命有了更深刻的認(rèn)識和體悟。我相信，在不同的階段和境遇下，每個讀者都能從中獲得屬于自己的感悟和啟示。

梨花頌讀后感 篇6

《梨花頌》這部小說是當(dāng)代作家金庸先生傾情創(chuàng)作的一部武俠小說。通過講述主人公梨花和一群忠誠、勇敢的俠客的故事，展現(xiàn)了俠義精神的高貴和真實(shí)，揭示了黑暗勢力的丑陋和危害。讀完《梨花頌》后，我深感觸動，涌起了許多思考。

整個小說以梨花為中心展開，通過她的遭遇揭示了江湖黑暗勢力以及那些別有用心的人對俠義的漠視和背叛。作為一個善良、正義的女子，梨花在面對惡勢力和不公正待遇時從不退縮。她堅(jiān)守自己的信仰，與黑暗勢力抗?fàn)幍降?。正因?yàn)橛辛诉@樣一個堅(jiān)韌而正直的女子，才在這個泯滅了善良和正義的世界中閃現(xiàn)出一絲光芒。

小說中的一幕令我深刻印象。梨花在一個深夜救下了一個受傷的男子，為了躲避敵人的追捕，她不得不將男子送到了一家養(yǎng)花雜貨店躲藏。當(dāng)梨花打算離開時，店主告訴她，這個男子是一個江湖大俠，名叫令狐沖。在無數(shù)人心目中，令狐沖是個冷酷無情的人，但在那個深夜，他為了保護(hù)梨花而付出了自己的身體和生命。這一刻，我深深被梨花和令狐沖的無私和勇敢所打動。他們用生命證明了俠義精神的可貴和可嘉。

另一個讓我深思的角色是那些黑暗勢力的人物。他們?yōu)榱诉_(dá)到自己的目的，不擇手段地欺騙和利用別人。尤其是那位自稱是梨花的救命恩人的人，他的表面和氣善良，實(shí)際上卻是一個陰險狡詐的人。他一直向梨花灌輸“江山如此多嬌”的思想，試圖讓梨花為他效命。但是梨花看透了他的虛偽和邪惡，毅然拒絕了他的要求，選擇了自己的道路。通過這樣的對比，我看到了人性的黑暗面，也看到了堅(jiān)守正義的光芒。

在小說的結(jié)尾，梨花和她的伙伴們終于打敗了黑暗勢力，重建了江湖的秩序。他們的努力和勇氣換來了和平的局面，他們的犧牲和堅(jiān)持換來了正義的勝利。我從中看到了希望，看到了人性中善良與正義的力量是無窮的，只要每個人都能堅(jiān)守信念，勇敢地找到屬于自己的道路，就有可能改變這個世界。

讀完《梨花頌》，我被梨花和她的伙伴們塑造的俠義精神深深震撼。他們堅(jiān)守信念，不畏艱險，用自己的行動證明了俠義的高貴和真實(shí)。他們的勇氣和堅(jiān)持令人感動，也讓我深思人性的價值和意義。

通過描寫梨花和她的伙伴們的故事，金庸先生通過小說告訴我們，每個人都有責(zé)任去追尋自己內(nèi)心的聲音，尋找屬于自己的道路，并堅(jiān)守自己的信念。無論是面對黑暗勢力的迫害，還是面對困境的逆境，只有堅(jiān)守正義，勇敢面對，才能在黑暗中閃現(xiàn)一絲光芒。

總而言之，《梨花頌》這部作品通過展現(xiàn)梨花和她的伙伴們的故事，折射出了社會中的黑暗勢力以及善良和正義的價值。這本小說不僅僅只是一個武俠故事，更是一個啟示，它告訴我們，無論處于什么樣的環(huán)境，每個人都有追求真善美的權(quán)利和義務(wù)，只要堅(jiān)守自己的信念，追求和平與正義，就能讓這個世界變得更美好。

2023梨花讀后感(經(jīng)典12篇)

作者描述的作品給我留下了深刻的印象。我將以分析和總結(jié)的方式撰寫讀書筆記，難道您還沒讀過《梨花讀后感》嗎？趕快閱讀吧，這本書可供您參考和借鑒，記得要將它加入收藏并分享給他人！

梨花讀后感(篇1)

我們活著的目的和意義是什么？我們應(yīng)該追求些什么？我們在這個社會中應(yīng)該扮演什么樣的角色？

這就是人生觀、價值觀的問題。

我認(rèn)為我們中學(xué)時學(xué)過的一篇短短的散文就很完美地解答了這個問題。這篇散文就是彭荊風(fēng)的《驛路梨花》。

當(dāng)年老師是怎么給我們講解《驛路梨花》的呢？DD“通過記敘我國云南省哀牢山中路邊一個小茅屋的故事，生動地再現(xiàn)了雷鋒精神在少數(shù)民族地區(qū)生根、開花、不斷傳遞的動人情景，熱情地歌頌了社會主義社會里人們相互關(guān)懷崇高的道德風(fēng)尚。”

這樣解釋有錯么？沒錯，但這決不是唯一正確的答案，更不是最佳答案。我從小到大從來不是一個好學(xué)生，絕非那種在課堂上就能吸收老師微言大義的有心人，所以在當(dāng)初語文老師講《驛路梨花》時，少年懵懂的我對這文章不曾有一絲一毫的共鳴和感動，甚至我記不起當(dāng)時是在偷偷看武俠小說還是在跟同位兒臭貧。在多年以后，我看了很多書、經(jīng)歷了許多事，思考了很多問題，尤其是接受了很多宗教思想，突然有一天，我想起了曾經(jīng)學(xué)過的這篇課文，《驛路梨花》。天吶，我驀然發(fā)現(xiàn)這篇散文把我逐漸成形的人生觀闡釋得太形象、太富于詩意了！

我把《驛路梨花》原文附在后邊，詳細(xì)內(nèi)容請你自己細(xì)看吧。文中的山路就是這個世界，趕路的旅人就是我們。我們來這個世界上走一遭，不過短短的幾十年，只是匆匆的過客。我們從降生的那一刻起，直到我們從學(xué)校畢業(yè)、走上工作崗位為社會創(chuàng)造價值之前，一直在享受其他人建設(shè)的物質(zhì)和精神文明，這就如同《驛路梨花》中享受茅屋中的免費(fèi)食宿的“我們”。在向社會索取之后，我們還有責(zé)任回報(bào)，補(bǔ)充茅屋中的糧食、水、干草，對茅屋進(jìn)行修葺，使以后的`過路行人能都享受到方便。實(shí)現(xiàn)這樣的良性循環(huán)，就是我們常說的“人人為我，我為人人”。

*彭荊風(fēng)山，好大的山??！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。

這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上也難得遇見幾個人。夕陽西下，我們有點(diǎn)著急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽寨，只有在這深山中露宿了。

同行老余是在邊境地區(qū)生活過多年的人。正走著，他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！”

白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林?。?/p>

一彎新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。

“快看，有人家了?！?/p>

一座草頂、竹篾泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。這是什么人的房子呢？

老余打著電筒走過去，發(fā)現(xiàn)門是從外扣著的。白水門板上用黑炭寫著兩個字：“請進(jìn)！”

我們推開門進(jìn)去。火塘里的灰是冷的，顯然，好多天沒人住過了。一張簡陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。

倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水，我嘗了一口，水清涼可口。我們走累了，決定在這里過夜。

老余用電筒在屋里上上下下掃射了一圈，又發(fā)現(xiàn)墻上寫著幾行粗大的字：“屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子?！?/p>

我們開始燒火做飯。溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑餓都攆走了。我們躺在軟軟的干草鋪上，對小茅屋的主人有說不盡的感激。我問老余：“你猜這家主人是干什么的？”老余說：“可能是一位守山護(hù)林的老人?！?/p>

正說著，門被推開了。一個須眉花白的瑤族老人站在門前，手里提著一桿明火槍，肩上打著一袋米。

“主人”回來了。我和老余同時抓住老人的手，搶著說感謝的話；老人眼睛瞪得大大的，幾次想說話插不上嘴。直到我們不作聲了，老人才笑道：“我不是主人，也是過路人呢！”

我們把老人請到火塘前坐下，看他也是又累又餓，趕緊給他端來了熱水、熱飯。老人笑了笑：“多謝，多謝，說了半天還得多謝你們?！?/p>

看來他是個很有穿山走林經(jīng)驗(yàn)的人。吃完飯，他燃起一袋旱煙笑著說：“我是給主人家送糧食來的。”

“主人家是誰？”

“不曉得?！?/p>

“糧食交給誰呢？”

“掛在屋梁上?！?/p>

“老人家，你真會開玩笑。”

他悠閑地吐著煙，說：“我不是開玩笑?！蓖Ａ艘粫?，又接著說：“我是紅河邊上過山巖的瑤家，平常愛打獵。上個月，我追趕一群麂子，在老林里東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)迷失了方向，不知怎么插到這個山頭來了。那時候，人走累了，干糧也吃完了，想找個寨子歇歇，偏偏這一帶沒有人家。我正失望的時候，突然看到了這片梨花林和這小屋，屋里有柴、有米、有水，就是沒有主人。吃了用了人家的東西，不說清楚還行？我只好撕了片頭巾上的紅布、插了根羽毛在門上，告訴主人，有個瑤家人來打擾了，過幾天再來道謝……”

一根白羽毛釘在紅布上，紅白相襯很好看。老人家說到這里，停了一會，又接著說下去：“我到處打聽小茅屋的主人是哪個，好不容易才從一個趕馬人那里知道個大概，原來對門山頭上有個名叫梨花的哈尼小姑娘，她說這大山坡上，前不著村后不挨寨，她要用為人民服務(wù)的精神來幫助過路人。”

我們這才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充滿了熱情的“請進(jìn)”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花??！

瑤族老人又說：“過路人受到照料，都很感激，也都盡力把用了的柴、米補(bǔ)上，好讓后來人方便。我這次是專門送糧食來的?！?/p>

這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……

第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點(diǎn)草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花?！?/p>

瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴(yán)肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房?！?/p>

為頭的那個小姑娘趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。”

接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長??？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆印哪且院螅３３每巢?、拾菌子、找草藥的機(jī)會來照料這小茅屋。

“前幾年出嫁到山那邊了?！?/p>

不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。

我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。

梨花讀后感(篇2)

又完整的看完了一部電視劇《鐵梨花》，記得當(dāng)時上學(xué)時看完《士兵突擊》時心中沸騰了好多天。今天又找到了這種感覺，本來是要睡覺休息一下的，結(jié)果心中的興奮讓我久久不能入睡。只好起來完成我的觀后感。

《鐵梨花》觀完之后腦袋里顯現(xiàn)的第一個字也是唯一一個字，就是恩。整個劇情都是圍繞著人情之間的恩在延續(xù)，就是這個恩字讓很多危險都及時化解，就是這個恩字讓很多的怨和恨都漂之云霄。電視劇里面的故事和人物畢竟是虛構(gòu)或者刻畫的，然而我想，人物我們也許在現(xiàn)實(shí)中找不到，但我們可以找到相像的?？墒抢锩娣从吵鰜淼牡览砦覀儾荒懿蛔聊?，無論現(xiàn)實(shí)中還是電視情節(jié)中，這個道理是真真切切存在的。

也許時代不同，我們所擁有的思想不同，《鐵梨花》里面人物的聰明英武不得不讓人折服，鐵梨花剛剛進(jìn)入趙家時面對仇人卻還笑臉相迎，讓人看不到一絲她要逃走的跡象。這種女人我想自己應(yīng)該學(xué)習(xí)，特別是在這個魚龍混雜的社會里，我看不清每個人的面孔和內(nèi)心，所以只好裝作不見，日久見人心吧。趙元庚是這個故事中越看越喜歡的人物，甚至到最后我都想如果現(xiàn)實(shí)中的男人能像他一下，那我就立馬嫁給他。呵呵！每個人物的睿智都讓我瞠目結(jié)舌，也許是我不夠聰明才有此感慨吧。不過這不是我看中的地方，聰明這東西多數(shù)來自天性，如果用不到正地方，那也是枉費(fèi)。

最讓我久久不能平復(fù)心情就是里面的人物生生死死都是因?yàn)槎髑榈拇嬖?，他能夠活得長久就說明他懂得報(bào)恩。電視剛剛開始就可以入目，趙元庚可以拿槍殺敵千萬，可是搶殺掠奪，但就是不能不孝敬他老娘，這是他在報(bào)孝恩。百善孝為先，如果沒有父母的養(yǎng)育，一切都是妄談，都是浮云。叫花子色子時時守候在鐵梨花身邊保護(hù)她，就是因?yàn)楫?dāng)年他饑餓時鐵梨花給了他三個包子，他也是在報(bào)恩。趙元庚的三姨太因?yàn)闅⑺懒巳毡咎?，趙元庚對他既往不咎，待她如前。

每個人的生生死死不斷巡回著，都是因?yàn)椴煌娜擞绊懼覀?，改變著我們，如果沒有那些人的存在我們的將來也許就不會是這個樣子，難道不應(yīng)該感恩么，也許有的人會認(rèn)為都是命運(yùn)的安排，但我想這么想的人，肯定是少數(shù)的。

說到這里，我開始統(tǒng)計(jì)著我生命里出現(xiàn)的一些人，即使我曾經(jīng)很多次提到過不過我怕自己忘記，我希望自己可以牢記他們。我在心里默記著他們，即使他們已散落天涯，即使有了自己的家，可是曾經(jīng)的恩情還在，你們曾經(jīng)在最關(guān)鍵的時刻做出讓我最感動的事情，我會記得一輩子的。一直我都是喜歡做心里有數(shù)的人，很多話不愛說出口，也不想去辯證。如果有人對我做不到心里有數(shù)，那只能說明我們不是一路人了，借用某某一句道不同不相為謀，當(dāng)然那人肯定也不是讓我銘記的人了。

人活一世容易，活好一世難。良心這個東西也許已讓燈紅酒綠的霓虹燈給彌蓋了，我們應(yīng)該時而找尋一下，這樣，也許我們的生活也會被刻畫到電視劇里。呵呵！！！

梨花讀后感(篇3)

大山深處，古驛道邊，紅紅的籠火映著滿天皎潔的梨花，那幽遠(yuǎn)的芬芳隨風(fēng)飄向天涯……每一朵花，都好像哈尼姑娘純真的笑顏，那是從心底開出的最真最美的花。無論是誰，不由得你不陶醉在這真與美之中。

人們很少有不喜歡花的，因?yàn)闊o論大小，顏色如何變化，每一種花都有它美麗的地方，而沒有一種花會引起人的惡感。所以，像蝴蝶一樣，花成為人們心中普遍的美的象征。如果要形容一種事物的美麗，人們首先想到的便是“像花一樣”。但美往往不能長久，花兒總要凋零，自然界中花的美麗總是在開謝中不斷輪回，而不能成為心目中記憶的永恒。于是，我們常常為春去花落而嘆息，對這自然的規(guī)律無可奈何。

在匆匆的一生中，我們難免會遇到各種各樣的不如意，受到各種困難的攪擾，大到失去了信心希望，小到走錯了路。在這種時候，茫然看著身邊來去的人潮，仿佛天地間只剩下了自己，那一刻的孤獨(dú)與仿徨，是任何痛苦都難以比擬的。在這個時刻，一聲輕柔的問訊，一個理解的微笑，乃至一個關(guān)切的眼神，都會使心靈變得踏實(shí)，世界仿佛一下子明亮起來，就像有無數(shù)的鮮花在開放，這一雪中送炭的真誠的關(guān)懷，并不需要很多，只要有一絲來自心靈深處的溫暖，就足以融化所有困難與凄涼的堅(jiān)冰。

這才是人世間最美麗的花朵。她化身為問訊、微笑和眼神，她開在每一顆至真至純的心靈里，任憑風(fēng)吹雨打，永開不敗，永不凋零。

梨花讀后感(篇4)

加班加點(diǎn)終于把《鐵梨花》這部連續(xù)劇看完了，特別是最后一集，看了兩遍，也流了不少淚，那種欲說還休的親情與愛情讓人落淚。因?yàn)槭路菰陔娨暪?jié)目里看過兩集覺得還不錯，這幾天閑來無事便在網(wǎng)上翻出來看。

當(dāng)從1集看到18集時，說實(shí)話，前面的劇情真的讓人覺得特別失望，這電視抒情部分太假太差了，讓人很生氣，就覺得看到所謂的好人覺得特別令人生厭，但所謂的壞人仿佛又看起來特別順眼，幾次欲要放棄不看了，但還是覺得不甘心，于是在晚上兩點(diǎn)時從第18集直接跳到了最后的第43集，看了結(jié)局之后令我很意外，于是，又重新拾起了對這部電視劇的興趣，覺得又有了新的認(rèn)識，前面看的20集敢情都是為后面的打下的伏筆。只是伏筆打的太長了點(diǎn)。第二天又從20集開始看始繼續(xù)看。現(xiàn)在，終于看完了，雖然眼睛很酸很累但還是想談?wù)剛€人的觀后感。

很多看過這部戲的人都說，趙元庚很壞，張吉安也很壞，但奇怪，我卻特別喜歡里面趙元庚和張吉安這兩個角色和演員。趙元庚絕對是現(xiàn)在所謂的純爺們，真正的男人，果斷，利落，機(jī)智，做事情不拖泥帶水。雖然霸道，專橫，比較花心，但他重感情，講義氣，愛國，保護(hù)女人，特別是對母親的孝心令人敬佩，。張吉安雖然賣國，但他卻是個不折不扣的癡心漢，對別人和壞和對鳳兒的好形成鮮明對比,討厭之余更多的是對這個癡情男人的感動。

鐵梨花這個角色，不知是演員演不好，還是導(dǎo)演安排的不好，總覺得老年之后看起來才順眼一點(diǎn)，特別是最后兩集，為了趙元庚做的工作，令人感動，回頭是岸吶。年輕的時候特別令人生厭，夸張，對愛情，她沒有從一而終，那個天賜更不用說了，看起來就覺得不舒服，不知是他的演技還是他扮演的那個角色反正確實(shí)不敢恭維，感覺太夸張，什么生不能同床死同穴，看了都覺得特好笑，他們有那么深的感情嗎？如果有，那導(dǎo)演應(yīng)該著重描寫一下。鐵梨花的感情故事也描寫的特別粗糙，而且覺得做作。到最后，我都不知道她到底喜歡誰，一般電視劇的女主角都會有一段驚天動地的愛情，但她好像沒有。

她和天賜有那么好的感情嗎？神馬同日死的話經(jīng)常提在嘴上說，她年輕找到天賜墳的時候差點(diǎn)尋短見是為了孩子才活下來，那年老了天賜為她挨了一槍死了之后她為什么不跟著去了呢！還有張吉安開始也對她不錯呀，但她老是說些沒良心的話讓人厭惡，其實(shí)覺得梁司長的角色和演員都還選的很不錯，癡情專一的漢子，可惜好人命不長，梨花好像也蠻喜歡他嘛，但是他去世了之后也沒見她怎么地嘛！雖然生活中，其實(shí)就是這么現(xiàn)實(shí)，但是在電視劇里，特別是主角，我們都給予了很多希望，希望有一個完美的人來演繹一段完美的感情；生活中不能找到的都寄托在電視劇里找到。為什么韓劇在中國特別受女孩子喜歡，就是這個原因吧。

很希望鐵梨花心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)喜歡趙元庚，畢竟他和她有一個孩子，有那么多年無法擺脫的關(guān)系，這個男人也為她放下了很多，付出了很多，但她好像沒有那么一點(diǎn)點(diǎn)喜歡，最后的努力也都是為了親情，這是讓我覺得遺憾?；蚴撬惠呑討涯盍簬熼L也好，但她好像也沒有，柳天賜，更談不上了。。。。。。。。

以上僅僅是個人想法，僅供參考。

梨花讀后感(篇5)

1、朗讀體會，進(jìn)一步了解課文內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)直接寫人和間接寫人的方法。

3、學(xué)習(xí)西南少數(shù)民族樂于助人的精神。

1、按學(xué)號說近來的見聞。

2、抽一學(xué)生從內(nèi)容、儀態(tài)和技巧方面評價。（目的在于促使學(xué)生認(rèn)真聽講，練習(xí)口才，讓說話者也有緊迫感。）

（備學(xué)生）如果學(xué)生講得不好，教師應(yīng)給予糾正，學(xué)生評價若不知如何說起，教師也要給予指點(diǎn)。

1．聽寫上節(jié)課學(xué)過的字詞，檢查上節(jié)所學(xué)字詞的掌握情況。

1．學(xué)生默讀9－12自然段，思考下列問題：①小屋是什么樣子？從小屋的陳設(shè)可以反映出茅屋主人的什么特點(diǎn)？

墻上有幾行粗大的字……

2、教師講解：文章從外到內(nèi)寫了小屋的陳設(shè)，從側(cè)面反映了小屋主人的熱情周到、樂于助人。接著文中又用“溫暖”“噴香”“滾熱”“軟軟”寫出了“我們”賓至如歸的感受和對小屋主人的感激。剛才所有的疲勞、饑餓、焦急、煩躁都煙消云散了，這些都是小屋主人的功勞。 那么，小屋的主人是誰呢？

3．快速閱讀13－27自然段。

我們猜測小屋的主人可能是守山護(hù)林的老人，真是“說曹操，曹操到”，一位須眉花白的瑤族老人來了，他手提明火槍，肩扛一袋米?！拔摇焙屠嫌喽颊J(rèn)為他就是茅屋的主人。于是“我”和老余同時抓住他的手，搶著說感激的話。

明確：這些加點(diǎn)的詞語表達(dá)了我們對茅屋主人的感激之情。

提問：瑤族老人是小屋的主人嗎？他來干什么？他為什么這么做？

明確：瑤族老人不是小屋主人。因?yàn)樾∥葜魅嗽诶先舜颢C又累又餓之時為他提供了幫助，所以老人送米來報(bào)答小屋主人，同時也給過路人提供方便。

一次的誤會激起了小小的浪花，使文章顯得波瀾起伏、曲折有致。

瑤族老人從趕馬人口中得知，小屋的`主人是一位叫梨花的哈尼小姑娘，她要用為人民服務(wù)的精神幫助過路人。聽到這里，“我”自然深受感動，情積于胸，自然要發(fā)之于外，那么，文中是怎樣抒寫這種感受的呢？

明確：用夢境中的梨花美景來贊美梨花姑娘的人美心更美。

3．“我們”和瑤族老人給屋頂加草，挖排水溝，用實(shí)際行動來表達(dá)“我們”對小茅屋主人的感激。

提問：“我們”正勞動時，遇到了誰？她是小茅屋的主人嗎？

指名朗讀28－－－－36自然段。

“（年紀(jì)）約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛?！绷攘葦?shù)語便寫出了哈尼小姑娘的天真、活潑、美麗。

提問：“我們”和瑤族老人見到她后，產(chǎn)生了怎樣的誤會？

明確：都認(rèn)為她是小屋的真正主人。于是瑤族老人立即走到她面前，深深彎下腰行了個大禮，這些描寫表現(xiàn)了瑤族老人對小屋主人的深深感激和敬意。

但是哈尼小姑娘也不是小屋的主人，通過小姑娘的介紹，“我們”才了解原來是解放軍戰(zhàn)士修建了小屋（插敘蓋房原因），解放軍走后，哈尼小姑娘的姐姐--梨花經(jīng)常來照料小茅屋，小姑娘在姐姐出嫁后接手照管這小茅屋。直到這里，關(guān)于“小茅屋主人是誰”的所有疑團(tuán)都-一解開了，小茅屋的主人是誰呢？

建造者及所有的照料者都是小茅屋的主人，他們都有著一顆為人民服務(wù)、方便過路人的雷鋒精神，這正是文章所要贊美的。

4．齊讀第37自然段。“

思考：文章結(jié)尾再寫梨花美景，并引用陸游的詩句”驛路梨花處處開“結(jié)尾有何作用？

明確：結(jié)尾再寫梨花是對人物美好品質(zhì)的贊美。引用詩句結(jié)尾，照應(yīng)題目，深化主題，喻意深刻。它喻指雷鋒精神不但在少數(shù)民族地區(qū)發(fā)揚(yáng)光大，而且雷鋒精神之花將開遍祖國大地，常開不敗。

（備學(xué)生）以上操作先由教師提出問題，學(xué)生獨(dú)立思考并寫在紙上，學(xué)生小組交流后，教師抽查或指名回答。

四、課堂討論：無私奉獻(xiàn)受到人們的稱贊，市場意識現(xiàn)在也被人們提倡。假如哈尼小姑娘在驛站開起了旅店，勤勞致富，你怎么看？

（備學(xué)生）見仁見智，讓學(xué)生暢所欲言。

五、根據(jù)板書.總結(jié)全文。

1．立意深刻，構(gòu)思巧妙，巧設(shè)懸念增加文章的波瀾。

2．直接描寫和間接描寫相結(jié)合，突出人物形象。解放軍和梨花始終沒有出場，但通過寫瑤族老人、哈尼小姑娘，從側(cè)面表現(xiàn)出他們樂于助人的精神。（目標(biāo)3）

3．標(biāo)題巧妙，富有詩意。

七、說課精要：理解直接寫人和間接寫人相結(jié)合的方法，理解記敘文中的抒情是學(xué)習(xí)本文的重點(diǎn)。抓住”小茅屋的主人是誰"這一懸念，順藤摸瓜，設(shè)計(jì)一系列的問題，引導(dǎo)學(xué)生對課文進(jìn)行分析理解。

八、教學(xué)后記：

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梨花讀后感(篇6)

我們活著的目的和意義是什么？我們應(yīng)該追求些什么？我們在這個社會中應(yīng)該扮演什么樣的角色？

這就是人生觀、價值觀的問題。

我認(rèn)為我們中學(xué)時學(xué)過的一篇短短的散文就很完美地解答了這個問題。這篇散文就是彭荊風(fēng)的《驛路梨花》。

當(dāng)年老師是怎么給我們講解《驛路梨花》的呢？DD“通過記敘我國云南省哀牢山中路邊一個小茅屋的故事，生動地再現(xiàn)了雷鋒精神在少數(shù)民族地區(qū)生根、開花、不斷傳遞的動人情景，熱情地歌頌了社會主義社會里人們相互關(guān)懷崇高的道德風(fēng)尚?！?/p>

這樣解釋有錯么？沒錯，但這決不是唯一正確的答案，更不是最佳答案。我從小到大從來不是一個好學(xué)生，絕非那種在課堂上就能吸收老師微言大義的有心人，所以在當(dāng)初語文老師講《驛路梨花》時，少年懵懂的我對這文章不曾有一絲一毫的共鳴和感動，甚至我記不起當(dāng)時是在偷偷看武俠小說還是在跟同位兒臭貧。在多年以后，我看了很多書、經(jīng)歷了許多事，思考了很多問題，尤其是接受了很多宗教思想，突然有一天，我想起了曾經(jīng)學(xué)過的這篇課文，《驛路梨花》。天吶，我驀然發(fā)現(xiàn)這篇散文把我逐漸成形的人生觀闡釋得太形象、太富于詩意了！

我把《驛路梨花》原文附在后邊，詳細(xì)內(nèi)容請你自己細(xì)看吧。文中的山路就是這個世界，趕路的旅人就是我們。我們來這個世界上走一遭，不過短短的幾十年，只是匆匆的過客。我們從降生的那一刻起，直到我們從學(xué)校畢業(yè)、走上工作崗位為社會創(chuàng)造價值之前，一直在享受其他人建設(shè)的物質(zhì)和精神文明，這就如同《驛路梨花》中享受茅屋中的免費(fèi)食宿的“我們”。在向社會索取之后，我們還有責(zé)任回報(bào)，補(bǔ)充茅屋中的糧食、水、干草，對茅屋進(jìn)行修葺，使以后的過路行人能都享受到方便。實(shí)現(xiàn)這樣的良性循環(huán)，就是我們常說的“人人為我，我為人人”。

梨花讀后感(篇7)

1、 理清了課文敘述的順序及線索，整體感知了課文內(nèi)容。

3、 學(xué)習(xí)西南少數(shù)民族樂于助人的精神。

1、按學(xué)號說近來的見聞。

2、抽一學(xué)生從內(nèi)容、儀態(tài)和技巧方面評價。（目的在于促使學(xué)生認(rèn)真聽講，練習(xí)口才，讓說話者也有緊迫感。）

（備學(xué)生）如果學(xué)生講得不好，教師應(yīng)給予糾正，學(xué)生評價若不知如何說起，教師也要給予指點(diǎn)。

我國西南邊陲是塊神奇而美麗的地方。那里的山美水美人更美。今天我們要學(xué)習(xí)的《驛路梨花》，講述的就是西南少數(shù)民族學(xué)習(xí)雷鋒。助人為樂的故事，讀完它，你會被那里的山水、人物所感染，你一定會深深地愛上它。

板書標(biāo)題、作者。簡釋標(biāo)題，簡介作者。見“預(yù)習(xí)提示”和注釋①。

1、 學(xué)生自由朗讀課文，并劃分層次。

2、 學(xué)生小組討論，教師抽查解答。

（備學(xué)生）分段分層不必拘泥于統(tǒng)一答案，只要講得有道理就行。

第一部分（1－8）寫“我”和老余正在焦急地趕路之時發(fā)現(xiàn)了小茅屋。

第二部分（9－－36）主要寫小茅屋主人的熱情周到，引發(fā)我們對小茅屋主人的猜想。

第三部分（37）贊美西南少數(shù)民族人民學(xué)習(xí)雷鋒、助人為樂的精神就像潔白的梨花，開遍神州大地。

四、研讀l-8自然段。

先齊讀第一部分，然后指名回答。

明確：交代了時間、地點(diǎn)、人物、事件。（圈點(diǎn)有關(guān)詞語，并作好點(diǎn)評。）

寫山：好大、起伏、一座挨一座、延伸、消失等幾個動詞描寫山勢，由近及遠(yuǎn)，突出了山的高、大、多，襯托出“我們”的焦急心情，為下面小屋的出現(xiàn)給我們帶來的驚喜作鋪墊。接著又用“陡峭”“茂密”著意渲梁山的險峻。

3．正當(dāng)“我們”處于前不挨村，后不著店，進(jìn)退兩難的尷尬處境時，看到了什么景象？

4、指定學(xué)生讀描寫梨花美景的3、4．5自然段。品味寫景的語言，體會寫景的作用。

梨花在人們需要幫助的時候出現(xiàn)，不僅給以驚喜，更多的是給人以希望和安慰。我們焦急的心頓時平靜下來了。

5．再談第1－8自然段，加深對課文內(nèi)容的理解。

五、.總結(jié)本節(jié)課，。

這節(jié)課，我們理清了課文敘述的順序及線索，整體感知了課文內(nèi)容，特別是深入分析了文章的開頭部分，體會了寫梨花美景的作用。這是一篇反映西南少數(shù)民族學(xué)習(xí)雷鋒、樂于助人的感人故事，這些精神是值得我們學(xué)習(xí)的，那么，那座小茅屋是怎樣的呢？小茅屋的主人是誰呢？下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

七、說課精要：這是一篇反映西南少數(shù)民族學(xué)習(xí)雷鋒、樂于助人的感人故事，題材不新，但文章寫得巧妙。教學(xué)中要訓(xùn)練學(xué)生速讀的能力，通過速讀課文把握全文的敘事線索及主要內(nèi)容。

八、教學(xué)后記：

梨花讀后感(篇8)

雷鋒——一個大家熟悉的名字，一個令人們深深敬重的人。他是一個沒有上過戰(zhàn)場的英雄，他是我們口中不是“明星”的偶像。是他那釘子般的精神深深影響著我們，我們也應(yīng)該將這種精神傳承下去。

彭荊風(fēng)《驛路梨花》中的哈尼小姑娘，她們無疑是受到了軍人的感染，將雷鋒精神放在了自己的身上，代替軍人們照顧小茅屋。其實(shí)，他們都是小茅屋的主人，只不過意義上不同罷了。是雷鋒精神讓她們甘愿獻(xiàn)出自己的時間來照顧小茅屋。

我們都是雷鋒精神的傳人，一代又一代，生生不息。在《驛路梨花》中大部分描寫的是哈尼小姑娘身上的雷鋒精神，卻沒看到真正讓哈尼小姑娘繼承雷鋒精神的人——軍人。《牛岔街》的作者也是彭荊風(fēng)，但這篇寫的人物不是哈尼小姑娘了，而且軍人。

1950年秋天，老連長尚法和他的連隊(duì)注入到一個荒涼的山崗。在一個下著大雨的夜晚，一個瑤族漢子突然拜訪，他想要拿鹿茸去換鹽巴?！耙粋€非常珍貴的鹿茸只要換十斤鹽巴，這也太珍貴了!”這是當(dāng)時所有人心中產(chǎn)生的念想，但當(dāng)老連長尚法了解了事情的真相后，立刻決定分一半鹽巴給瑤族漢子，然后立刻幫助瑤族漢子運(yùn)鹽巴。他本可以用十斤鹽巴去換一個非常珍貴的鹿茸，但他沒有這樣做，因?yàn)樗来蠹叶疾蝗菀祝颐癖姷纳罡蝗菀?。這不也是傳承了雷鋒精神嗎?

《第六個紀(jì)念章》里的佧佤人民同樣傳承了雷鋒精神。1952年冬天，部隊(duì)剛進(jìn)佧佤山，由于他們對村子不夠熟悉，封閉的也不夠嚴(yán)密，所以使敵人逃走了，然后他們立刻開始了戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗過程中，趙保才連長的小腿不幸挨了子彈，因?yàn)楹ε麓驍_到佧佤人，他硬撐著在樹下坐了一晚。但當(dāng)時正在下雨，夜里又涼，雨水很快浸濕了棉衣，身上也越來越冷。后來，旁邊竹樓里的佧佤人出來了，他們在確定趙保才連長是保護(hù)他們的軍人后，才把趙保才連長接進(jìn)竹樓里，他們還幫連長上了藥，并且悉心照料連長，使連長及時得到醫(yī)治，好了起來。佧佤人的做法不也是雷鋒精神的傳承嗎?他們知道連長不是搶他們東西的壞人，便盡心盡力的去幫助連長，并且不求回報(bào)。

他們都傳承了雷鋒精神，他們都是我們的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們身邊也有很多“雷鋒人物”，例如拾金不昧的人、團(tuán)結(jié)一致的人、維護(hù)集體榮譽(yù)的人、熱愛勞動的人、樂于助人的人等，這些不都是“雷鋒人物”嗎?他們就在我們身邊，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

雷鋒他那流淌著無私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!讓雷鋒精神代代相傳。

梨花讀后感(篇9)

我敬佩保爾·柯察金鋼鐵般的意志，我向往軍人鋼鐵般的身骨，但我更喜歡鐵梨花這個鋼鐵般的傳奇女人不平凡的一生。

鐵梨花是《鐵梨花》這部電視劇中的主人公，他的原名叫鳳兒，是一個盜墓賊的女兒，被迫嫁進(jìn)了趙府，她恨趙府，后來逃了出來，給自己改名叫鐵梨花。逃到老虎山，被大當(dāng)家的救了，老虎山和趙府有仇，要?dú)⑺磊w家的老老小小，鐵梨花知道后并沒有那么高興。他非常堅(jiān)決地說：“我要救趙府的人!”于是在當(dāng)晚老虎山上的人要行刺趙家的時候，他冒著生命危險偷偷地告訴了趙家的人。

看到這里，我百思不得其解，他那么恨趙府，為什么要通風(fēng)報(bào)信呢？接著他說了一句話，讓我至今想起來都覺得很感動。她說：“我恨的是趙元庚（被迫她嫁進(jìn)趙府的人），可是那些丫頭婆子們都和我一樣受害者，我在趙府這些天，他們好心好意的伺候我。難道他們讓你該死嗎？”

鐵梨花心地善良，愛憎分明。在生活中這樣的人能有幾個？人們不會想那么多，只要達(dá)到目的，自己心里高興就行。可是又沒有想想呢？如果這樣不分青紅皂白的報(bào)復(fù)，那么那些無辜人又會接著像你一樣報(bào)復(fù)，那時世界不就亂了嗎？

1937~1945年是中國特殊的歷史時期，在這樣一個動蕩的時期，鐵梨花演繹了一個女中丈夫的角色。她熱愛保家衛(wèi)國的將軍，痛恨通奸賣國的漢奸，憎惡兇狠殘暴的日軍。她有著女人的溫柔可人，有著男人的剛烈；她有著母親慈祥的目光，有著父親嚴(yán)厲的批評。他就像鋼鐵一樣，燃燒時是柔的，成形時是剛的。

我喜歡鐵梨花，喜歡她大丈夫的氣概。

梨花讀后感(篇10)

二，明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

整體感知課文，理清文章的寫作思路。

三，學(xué)生快速地閱讀課文，討論以下問題：

1．課文中寫了哪些人？按照他們出場的順序列出他們的名字？并說出哪些是直接寫，哪些是間接寫？

2．這些人為路邊小茅屋做了些什么？他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？誰是小茅屋的主人？

人物????????事情???????????????????目的

本文通過記敘哀牢山頂，密林深處一座小茅屋的故事，生動地表現(xiàn)雷鋒精神在祖國邊疆生根，開花的動人情景，歌頌了人民群眾助人為樂的精神。

4，按時間順序說說建造和照料小茅屋的過程。這和課文順序有何不同？哪種安排材料的順序比較好？

按時間順序復(fù)述：

十多年前解放軍路過這里并建造了小茅屋，方便過路人――哈尼族姑娘梨花照料小茅屋――梨花出嫁后梨花妹妹繼續(xù)照料小茅屋――瑤族老人借住后送來大米――

不同民族，不同身份，不同年齡的人，都在雷鋒精神的影響下默默地為人民服務(wù)，他們都是茅屋的主人。

一開始就知道茅屋的主人的`好還是最后知道茅屋主人好？

課文順序復(fù)述：

“我”和老余發(fā)現(xiàn)小茅屋――瑤族老人為小屋送米――“我們”一起修葺小茅屋――梨花妹妹照看小茅屋――梨花妹妹說十多年前解放軍路過這里并建造了小茅屋――姐姐梨花照料小茅屋

總結(jié)第一課時：

思路，基本內(nèi)容，雷鋒精神就像盛開的梨花，綻放在祖國的邊疆，

布置課后作業(yè)：

2，?課文圍繞“小茅屋的主人是誰”的問題寫了幾次誤會？這樣寫有什么好處？

總結(jié)：明確：按課文的順序?qū)懕容^好。這樣寫使文章波瀾起伏，引人入勝。

一，?復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：

1，?復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：文章的安排材料的順序；文章的主題；直接寫和間接寫……

二，?討論一下一些問題：

1，文章為了吸引讀者設(shè)置了懸念，找出文中的懸念？

總結(jié)，明確：

兩次想知道茅屋的主人，三次設(shè)置懸念――吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。

2，文章幾次寫道梨花？哪一次是實(shí)寫，哪一次是虛寫？

3，文章是按照怎樣的順序來寫小茅屋的？茅屋的設(shè)施反映了茅屋主人怎樣的品質(zhì)？

疏導(dǎo)：

1，?查字典，了解什么是懸念？

2，?老師舉例說明懸念。

3，?指導(dǎo)學(xué)生口頭作文，使用設(shè)置懸念的方法。

三，總結(jié)全文，討論課后思考題。

梨花讀后感(篇11)

讀《驛路梨花》讀的是一股清新之氣，似梨花的淡淡幽香飄到了現(xiàn)實(shí)中一般，渺茫卻又非常吸引人。作者試圖通過梨花來表達(dá)兩方面的意思，現(xiàn)實(shí)的梨花奉獻(xiàn)了裊裊的幽香，而象征的梨花更是讓人在大山之中感受到了沁人心脾的關(guān)懷。這兩方面的結(jié)合啟發(fā)讀者在生活中尋找梨花，并且去充當(dāng)一朵梨花。文章很像散文，其實(shí)卻是小說，這也說明了作者在梨花飄香的生活之中一種明快的心情，并且試圖讓讀者去感受這種心情，讓每一個人都想做小屋子的照料者。

韋唯在《愛的奉獻(xiàn)》中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間?！鄙钍且粋€大家庭，個人在這個大家庭里只是一個很小的分子。同樣的一個小分子，但是有的人重于泰山，有的人輕比鴻毛，為什么呢?關(guān)鍵是看自己如何把握自己。所以要想成為一個有意義的人，即要努力做一個重于泰山的人，就要在生活中爭取做一朵飄香的梨花，那樣的社會才能真正的像作者所說的那樣―騾路梨花處處開。

助人為樂在我們?nèi)A夏族中有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)，奔流不息的長江黃河教育她的兒女不要只是為了自己而活著，方便別人也就方一便廠自己對自己的親人、朋友如此，對待別人同樣也要如此;對同民族的要如此，對待兄弟民族更要如此。大山里的哈尼族樂于助人，我們的解放軍樂于主人，老獵人也樂于助人。這里邊訴說的是人的品質(zhì)，是優(yōu)良作風(fēng)的表現(xiàn)。毛澤東說過：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！彼岢隽艘回灥膯栴}，所以每一個人都要努力約束自己，告誡自己，要在生活中給人方便，要在生活中多一分愛心。如果別人給了我方便，那么我就要用同樣的方式來回報(bào)給社會。

作者在優(yōu)美的文字和特殊的梨花山林里講述了一種美德，告訴了我們什么是真正的梨花，歌頌了熱情洋洋的哈尼族梨花小姑娘的優(yōu)良品質(zhì)。那么我們每一個人沒有理由不去努力做一朵梨花，當(dāng)然我們這梨花和現(xiàn)實(shí)的梨花是不同的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的梨花只能在春天開放，只能在泥土里開放，我們要做永遠(yuǎn)都不凋謝的、在任何地方都可以開放的梨花。那樣的話，梨花就不僅僅只在驛路開放了，而是“祖國梨花處處開”了。做一朵梨花吧，幫助別人，充實(shí)自己。

梨花讀后感(篇12)

梨花素潔，是生活中純潔、美好的事物的象征，文章描寫春雨中的梨花，表現(xiàn)了美麗圣潔的梨花留給人的永恒的美感；它不使人看到豐收的希望，享受到收獲的歡欣，激發(fā)人們對寬如梨花的真善美的向往與鐘愛，作者集中筆墨描繪了細(xì)雨中如煙如海的梨花，抒發(fā)觀花的感受和聯(lián)想，對梨花的贊美之情貫穿全文，每當(dāng)梨花盛開的時候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會有一張素潔得如同梨花的請柬飛到我的案頭，傳達(dá)著梨花對我的召喚，作者把梨花比得如此素潔，深切的表達(dá)了作者對梨花品潔的高尚贊美；撥開橫陳的枝丫，迎著甜絲絲的細(xì)雨，我小心翼翼地走進(jìn)樹林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇，或星星點(diǎn)點(diǎn)，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美，這句話用了排比的修辭手法，寫了梨花長在枝頭上的樣子，讓人感受圣潔；越往深處，枝與花越稠密。不時拂時擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散球碎玉，懸墜欲滴，叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互相依，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動了一個個美麗的夢，這句話將梨花比喻成少女，寫出了梨花在雨中浸潤的情景；啊，這美麗而圣潔的陶醉與洗禮，竟會是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟味梨花的詩文，李重元的杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閑門，秦少游的梨花滿地不開門，還有洪升的天涯誰呂梨花雪等，這句話是作者觀賞梨花后的慨嘆，運(yùn)用了古人的詩句來贊美梨花，使文章語言生動。這花與語，澆上這纏綿的細(xì)雨，營造出一片憂傷的美麗，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感，那就是對真善美的向往和鐘愛，雖年華暗替，終也不改。