六一兒童匯演觀后感

六一兒童匯演觀后感5篇。

您也在思考怎樣去寫好作品名的觀后感嗎？隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，各種電視節(jié)目已經(jīng)融入了我們生活之中，相信大家看完作品后一定會(huì)有不少感慨。?記錄觀后感，分享心得體會(huì)，觀后感能夠讓我們更好地體驗(yàn)和感受電影的情境和氛圍，接下來您可能需要幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“六一兒童匯演觀后感”，記得收藏此文以便日后參考！

六一兒童匯演觀后感 篇1

“走進(jìn)十中大校園，優(yōu)美環(huán)境映眼簾，國(guó)學(xué)經(jīng)典上圍墻，我們牢牢記心間。誠(chéng)信標(biāo)語墻上掛，主題突出有新意。你我行走在校園，面帶微笑把頭點(diǎn)，你好、謝謝、對(duì)不起，禮貌用語掛嘴邊，見面互相致問候，文明修養(yǎng)不一般?！泵看萎?dāng)我表演時(shí)說著這些振奮人心的話語，我的激情油然而生。正如快板詞中說得一樣，油田十中正以它全新的誠(chéng)信風(fēng)貌，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。

《瑞安童謠》朗朗上口又耳熟能詳?shù)姆窖?，似乎把我們帶回了童年；肖春的詩意似乎把我們帶回了唐代大詩人李白的時(shí)代，并使我們長(zhǎng)期沉醉其中。

英文歌《BIGBO》不僅好聽，還有一只可愛的狗狗在里面配音，是我們班李葉同學(xué)彈的。他的小狗角色為歌曲增添了不少亮點(diǎn)；“爵士芭蕾”是一種舞蹈表演。當(dāng)女孩們穿著驚艷的黑色衣服時(shí)，她們很酷地出現(xiàn)，吸引了觀眾的掌聲。而他們的舞蹈獨(dú)樹一幟，獨(dú)樹一幟，贏得了大家的掌聲。

本次活動(dòng)看出了老師們付出了很多的精力和體力，不僅整齊，還要美觀，老師們嗓子都啞了，我們快樂的背后一直有老師的心血和汗水，老師我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”

六一兒童匯演觀后感 篇2

以下是我們?yōu)槟才诺拈喿x六一兒童節(jié)日記的文章。我希望你能喜歡它！更多日記資源請(qǐng)搜索

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“媽媽，今天是六一兒童節(jié)，我要早點(diǎn)去幼兒園，今晚我要表演節(jié)目呢!”女兒一骨碌從床上爬起來，“你們可要早點(diǎn)來看呀?！笨吹胶⒆幽歉吲d勁兒，自已也被深深地感染了，好象回到了童年。

今天是她在幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)，也是她最后一次舞臺(tái)表演。時(shí)間還沒到，我們就早早地和孩子們?nèi)チ酸又輨≡骸?/p>

今晚參加表演的都是紅旗幼教集團(tuán)大班的孩子們,晚上7點(diǎn)鐘，節(jié)目正式開始了，聰明活潑的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，表演了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，那一陣陣銀鈴般的歌聲、一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿、一張張?zhí)鹈赖男δ?深深打動(dòng)了坐在臺(tái)下**家長(zhǎng)們，不時(shí)引來陣陣?yán)坐Q般的掌聲，掌聲不僅是給孩子們的，也是獻(xiàn)給辛勤的老師們的，大家都沉浸在無比的幸福和快樂之中。我早早看了節(jié)目單，知道彤彤表演的節(jié)目《讀唐詩》排在第七個(gè)，我翹首企盼著節(jié)目開始，不一會(huì)兒，輪到女兒出場(chǎng)了，看見她聰明活潑、調(diào)皮可愛的樣子，我打心眼高興。**女兒一起隨著**的聲音起舞。

看見女兒跳得這么好、這么合拍，我情不自禁的拿起相機(jī)拍下女兒精彩的演出過程。只有短短幾個(gè)星期的排練，女兒的表現(xiàn)太讓我意外了，孩子們太棒了!

這場(chǎng)精彩的演出，是幼兒園全體老師精心準(zhǔn)備、與孩子們一起艱苦排練的完美答卷。這也是對(duì)孩子成長(zhǎng)過程的甜蜜記憶。

六一兒童匯演觀后感 篇3

兒童是祖國(guó)的未來，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。為此，每年的六一兒童節(jié)都是一件盛大的慶典，各種活動(dòng)和演出層出不窮。近日，我有幸觀看了一場(chǎng)六一兒童匯演，讓我深刻地領(lǐng)會(huì)到了"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"的深刻內(nèi)涵。

匯演開始前，演出廳內(nèi)已經(jīng)到處都是各種彩旗彩帶和氣球，洋溢著濃濃的兒童節(jié)的氣氛。演出開始后，演職人員們穿著鮮艷的服裝一一亮相，帶著孩子們的節(jié)目讓整個(gè)演出現(xiàn)場(chǎng)熱烈起來。節(jié)目的種類也很豐富，有舞蹈、歌唱、器樂演奏、繪畫等等，每個(gè)節(jié)目的背后都有著小朋友們的辛勤付出和家長(zhǎng)們的支持，整個(gè)演出充滿了濃郁的親情氣息。

這次演出最讓我印象深刻的是孩子們的表現(xiàn)。他們的舞蹈動(dòng)作和唱歌的聲音都那么天真可愛，讓人不由自主的為他們的天賦而驚嘆。更重要的是，孩子們的表現(xiàn)異常自信和驕傲，在臺(tái)上這個(gè)自由舞臺(tái)上由他們展現(xiàn)自己的才華，讓他們感到自由自在的快感和自信滿滿的成就感。這些不僅展現(xiàn)了孩子們的天賦和才華，也為他們?cè)谖磥淼陌l(fā)展中樹立了美好的信心和自尊和自信。更人類的是，整個(gè)演出中孩子們的參與感和分享感十分強(qiáng)烈，這不僅讓他們?cè)趥€(gè)人的成長(zhǎng)過程中得到了成就，也為其他小朋友樹立了精神的榜樣。

這次六一兒童匯演讓我深刻理解了教育的重要性和對(duì)孩子們的生命成長(zhǎng)和價(jià)值觀的塑造。孩子是我們的未來，他們也是祖國(guó)的未來，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展需要我們社會(huì)每個(gè)人的共同努力。在未來的工作中，我們需要更多的關(guān)注兒童的發(fā)展和成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們向正能量的方向發(fā)展，從而貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓每個(gè)孩子都能夠以自由自在的狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

總之，這次六一兒童匯演讓我感受到了兒童的快樂和動(dòng)人的樂章。我深深的被這些小小的孩子感動(dòng)和震撼，并希望在未來的日子里有更多的孩子也可以像他們一樣，在自由自信的狀態(tài)下享受生活，并用自己獨(dú)特的才華和精神傳遞正能量。

六一兒童匯演觀后感 篇4

作為一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，六一兒童匯演觀后感，對(duì)我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。在看到那么多優(yōu)秀的節(jié)目后，我更加堅(jiān)定了自己的成長(zhǎng)路線，并且懂得了要積極地參與到集體活動(dòng)中，不斷提升自己的品質(zhì)和才能。

匯演中，我見到了很多優(yōu)秀的小演員們，有歌唱比賽中的同齡人，有舞蹈比賽中表演的精彩，有藝術(shù)比賽中創(chuàng)作的風(fēng)采。我真是被這些小朋友們的天賦和才能所震撼！我想，他們一定花了很多時(shí)間和精力在創(chuàng)作和表演上才達(dá)到這樣的水平。

而在演出現(xiàn)場(chǎng)，不僅有孩子們的表演，還有不同年齡段的老師們共同合作的表演，給我們展示了不同年齡段的人之間合作的默契和和諧。我感悟到，一個(gè)有力的集體，不是一個(gè)人的力量就能完成的，必須需要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力才能形成強(qiáng)大的合力。

演出的每一個(gè)節(jié)目都講述著一個(gè)故事，每一個(gè)故事都有它的道理和啟示。它們使我從中找到了自己的人生信念和方向。

在這次觀看演出中，我還學(xué)到了很多東西，比如說在進(jìn)行自我表演時(shí)，要了解自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足之處。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)尊重同齡人、感謝老師和父母的教育，不斷地努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和技能，為了自己、集體、社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總而言之，六一兒童匯演無疑是一次非常有意義和難忘的時(shí)刻，它讓我對(duì)自己的人生有了更清晰明了的認(rèn)識(shí)，也讓我靈活地思考自己的人生方向和規(guī)劃。我相信，在不久的將來，我一定會(huì)在自己的人生路上不斷前行，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

六一兒童匯演觀后感 篇5

今天，我參加了學(xué)校舉辦的六一兒童匯演。演出現(xiàn)場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡。整個(gè)節(jié)目分為三個(gè)部分：舞蹈、歌曲以及小品、情景劇等類別的表演。在這里，我看到了孩子們生動(dòng)有趣的表演和大人們激情的熱情，也增進(jìn)了我與同學(xué)們的友誼和感情。

舞蹈類別的表演是讓我最喜歡的。生動(dòng)活潑的舞蹈給我留下了深刻的印象。未來科技城小學(xué)的《粉紅色的回憶》舞蹈，兩岸三地小學(xué)的《小幸?！肺璧?，動(dòng)聽小學(xué)的《美麗的童話世界》舞蹈，豐田小學(xué)的《我和我的祖國(guó)》舞蹈都讓人印象深刻，特別是粉紅色的回憶舞蹈，小朋友們表情生動(dòng)，音樂熱情洋溢，讓人不自覺地激動(dòng)起來，給人以美的享受，也讓我們感受到童年的美好。

歌曲類別的表演也是非常震撼的。底特律小學(xué)的《中國(guó)功夫》讓我大呼過癮，一曲風(fēng)靡全場(chǎng)，真是太棒了。深情的《我和我的祖國(guó)》，更是讓人心情激動(dòng)。在場(chǎng)的每個(gè)人都在熱淚盈眶中，更加感受到了中華民族的偉大和前進(jìn)的力量。這樣的表演讓我們感受到了自己的文化強(qiáng)國(guó)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

小品、情境劇表演也是這次演出中最有趣的。根據(jù)日常生活的情景劇讓人又是談笑間充滿幽默感，有時(shí)候會(huì)令人捧腹大笑。比如趣味橫生的《老師好累》，每個(gè)角色都非常生動(dòng)，特別是那一位表演壓軸的學(xué)生，他的演出讓我忍俊不禁，總想再看一遍。

總之，這次演出讓我看到了不一樣的世界，也為我的漫長(zhǎng)假期畫上了一個(gè)不一樣的完美休止符。感謝學(xué)校組織的這次演出，更讓我明白了“節(jié)日屬于孩子，未來屬于孩子”的含義。

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文藝匯演觀后感六篇

請(qǐng)讓我為您呈現(xiàn)一下幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的“文藝匯演觀后感”。每當(dāng)我們重新觀看一部電影時(shí)，我們都會(huì)在吸收的過程中形成獨(dú)特的想法。今天我看的這部電影真的讓我感動(dòng)得很深，而一個(gè)好的觀后感應(yīng)該要有能力打動(dòng)讀者。請(qǐng)把這個(gè)網(wǎng)頁加入書簽，以便以后查看！

文藝匯演觀后感 篇1

一年一度的元旦即將來臨，為慶祝新年的到來，活躍校園文化，學(xué)校今天舉辦了元旦聯(lián)歡會(huì)，通過觀看孩子們表演的節(jié)目，我覺得他們每天都在進(jìn)步成長(zhǎng)，愜意之感溢滿心底。

今年的節(jié)目，在去年舞蹈、小品、相聲、朗誦、歌唱的基礎(chǔ)上，又增加了舞臺(tái)劇、師生互動(dòng)、教師表演等節(jié)目和環(huán)節(jié)，每個(gè)孩子都是那么歡呼雀躍地參與其中，積極性那么高漲，活動(dòng)的開展進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情、鍛煉了孩子們的表演能力、語言表達(dá)能力和良好的心理素質(zhì)，為學(xué)習(xí)成長(zhǎng)注入了活力。每個(gè)孩子身上都有自己的閃光點(diǎn)，都有無窮的潛力，這就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘，使其最大化。同時(shí)，如果我們的課堂也能像聯(lián)歡會(huì)這樣充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使每一個(gè)孩子都想學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，積極性高漲地參與進(jìn)來，那將是一件多么令人高興的事情啊，這也是我們一直追求的目標(biāo)和構(gòu)建高效課堂的內(nèi)在要求，讓我們一起努力去達(dá)到!

每個(gè)孩子都是一朵花，無論是玫瑰、郁金香，還是薰衣草、薔薇，都散發(fā)著各自的芬芳，我們教師就像走在一條開滿鮮花的路上，讓我們且行且珍惜，和孩子們一起快樂地成長(zhǎng)，看春暖花開!

文藝匯演觀后感 篇2

勤廉文化文藝匯演觀后感

這次參加的勤廉文化文藝匯演給我留下了深刻的印象。整個(gè)演出凝聚了大批才華橫溢的藝術(shù)家和演職人員，在舞臺(tái)上展示了他們精湛的藝術(shù)水平。同時(shí)，演出所傳遞的勤廉文化理念也深深地觸動(dòng)了我。

演出的第一部分是舞蹈表演，舞臺(tái)上跳動(dòng)著的身姿將觀眾帶入了一個(gè)充滿活力和魅力的世界。舞蹈演員們的動(dòng)作流暢而優(yōu)美，呈現(xiàn)出他們對(duì)于藝術(shù)的熱愛和專注。在每一個(gè)動(dòng)作中，我都感受到了他們對(duì)于完美的追求。這種勤奮和堅(jiān)持不懈的精神讓我深為敬佩。而在一些舞蹈作品中，演員們將勤廉的意蘊(yùn)融入了舞蹈之中，通過優(yōu)美的舞步向觀眾傳遞了廉潔奉公的精神。這種巧妙的表達(dá)方式讓我深深地感受到了勤廉文化的力量。

隨后的音樂演出給觀眾帶來了一種獨(dú)特的享受。不同風(fēng)格的音樂作品展示了不同藝術(shù)家的才華。有的作品節(jié)奏明快，帶著強(qiáng)烈的激情，使觀眾仿佛身臨其境；有的作品則婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，撫慰著人們的心靈。每一個(gè)音符中都蘊(yùn)含著藝術(shù)家一絲不茍的精神。在演出中，我深刻地感受到了勤奮和堅(jiān)持對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。而這種對(duì)于藝術(shù)的追求，正是勤廉文化所倡導(dǎo)的。

在戲劇表演中，演員們通過精湛的演技將故事和角色栩栩如生地呈現(xiàn)在觀眾面前。他們不僅要掌握對(duì)白和動(dòng)作，更需要將角色的內(nèi)心世界通過表演展現(xiàn)出來。觀眾在欣賞演出的同時(shí)也感受到了廉潔奉公的力量。一些戲劇作品通過展示人物的善良和正直，讓觀眾明白了勤廉文化的深刻內(nèi)涵。同時(shí)，也有一些戲劇作品通過揭示人性的弱點(diǎn)和不公平的現(xiàn)象，引發(fā)觀眾的思考和反思。這種精心創(chuàng)作的戲劇表演讓我深深地認(rèn)識(shí)到了勤廉文化對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的重要性。

勤廉文化的藝術(shù)形式還包括了詩歌朗誦、書法和美術(shù)作品的展示。在朗誦環(huán)節(jié)，朗誦者們通過優(yōu)美的聲音和準(zhǔn)確的語言表達(dá)向觀眾傳遞了勤廉的力量和美好的愿景。書法和美術(shù)作品則展示了藝術(shù)家們對(duì)于勤廉文化的理解和追求。每一幅字畫和繪畫都蘊(yùn)含著藝術(shù)家的心血和對(duì)于勤廉文化的熱愛。

通過參加這次勤廉文化文藝匯演，我對(duì)于勤廉文化的理解更加深入。勤廉并不僅僅是對(duì)于廉政的要求，更是一種精神追求和生活態(tài)度。勤奮和專注、努力和堅(jiān)持是我們?cè)谧非笞吭降穆飞媳夭豢缮俚钠焚|(zhì)。而且，廉潔奉公、正直和善良也是我們作為社會(huì)成員所應(yīng)該具備的道德標(biāo)準(zhǔn)。勤廉文化要求我們?cè)谏钪袝r(shí)刻保持良好的品質(zhì)和高尚的道德。只有通過藝術(shù)的形式，我們才能更深入地理解和傳遞這種文化理念。

通過這次觀看勤廉文化文藝匯演，我對(duì)于勤廉文化有了更加直觀和深刻的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)家們通過他們的才華和表演，向觀眾展示了勤廉文化的魅力和力量。這次演出讓我深為震撼，也讓我明白了藝術(shù)的力量和勤廉文化對(duì)于社會(huì)的重要性。我將把這種深刻的感受帶回生活中，時(shí)刻提醒自己要勤奮學(xué)習(xí)和努力工作，堅(jiān)守廉潔奉公的原則，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

文藝匯演觀后感 篇3

今天是12月28號(hào)，還有3天就到元旦，我們學(xué)校為慶祝元旦這個(gè)美好的日子，今天下午2點(diǎn)鐘舉行“元旦文藝匯演”。

我身為相聲演員其中的一員，今天中午就必須要犧牲午睡時(shí)間在化妝。

一放中午學(xué)，我馬上以10秒鐘100米的速度沖到校長(zhǎng)家吃飯。領(lǐng)得飯，我3分鐘就把飯吃完。呵呵，這次吃飯可真神速喲！和平時(shí)簡(jiǎn)直是兩個(gè)人在吃飯，這可能就是演出給我的動(dòng)力吧。

吃完飯，我自然就跑下樓和其它的相聲演員匯合，想不到他們比我還先到呢，本來我還以為我會(huì)是最快的一個(gè)。目前我舅娘（擔(dān)任幫我們化妝的化妝師）還沒到，所以導(dǎo)演——阿超決定先排練一遍，防止2點(diǎn)演出時(shí)出差錯(cuò)。

因?yàn)閺埵绶扑齻兪翘璧?，所以必須要提早扎辮子，一個(gè)人必須要半個(gè)小時(shí)。

……

大家把一切都準(zhǔn)備好，此時(shí)已是1點(diǎn)50分，學(xué)校馬上通過廣播來通知各班同學(xué)進(jìn)場(chǎng)。

一共有25個(gè)節(jié)目，我們的相聲是22位，張淑菲的舞蹈是17位，還有一位獨(dú)唱在24位。

剛開始的節(jié)目就是小提琴。時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過，表演已有一個(gè)小時(shí)多。

“現(xiàn)在，有請(qǐng)43班的舞蹈，請(qǐng)……作好準(zhǔn)備?！敝鞒秩苏f道。張淑菲她們一大陣容馬上上場(chǎng)。音樂響起，她們立刻跳起來，她們的動(dòng)作是那么地連貫，看得我的眼睛應(yīng)接不暇；她們的動(dòng)作是那么地柔軟，好似一條條線在流動(dòng)；她們的動(dòng)作是那么地剛硬，那么有力那么快捷。她們優(yōu)美地動(dòng)作加上歌曲的旋律，更讓我陶醉在其中。

又過4個(gè)節(jié)目，終于輪到我們上場(chǎng)。我的心總“砰砰”地跳個(gè)不停，畢竟這是我第一次上臺(tái)。心里反復(fù)地對(duì)自己說：“別緊張，別緊張，那么一下子就過去?！彪m然這樣，但始終還有一點(diǎn)緊張，可比賽都開始。

阿武剛上場(chǎng)馬上引來哄堂大笑，看到這里，我的信心倍增。我們剩下的四位演員陸續(xù)登場(chǎng)，一次又一次地把觀眾的臉“拉出”笑容。此時(shí)此刻，我的心里甭提有多高興，要不是在舞臺(tái)上，我早都蹦起來。隨之，我們的相聲表演也結(jié)束。

后來我們班的葉雯靜獨(dú)唱《隱形的翅膀》也唱得非常好。

……

匯演在4點(diǎn)50多分鐘結(jié)束。在教室里，老師說：“這次相聲表演比平時(shí)訓(xùn)練時(shí)好多！”我聽到這里，心里馬上有一種壓抑不住的快樂，不禁笑出聲，老師也理解我的笑聲，沒批評(píng)我，這時(shí)阿超他們也和我一起笑起來，大家馬上熱烈地拍拍掌。

元旦文藝匯演結(jié)束。這是我在小學(xué)生涯上的第一場(chǎng)元旦文藝匯演，也是最后一次，我上臺(tái)，我終于上臺(tái)！這一次，我不會(huì)忘記，我會(huì)將它深深地刻在我腦子里！

文藝匯演觀后感 篇4

當(dāng)人們還沉浸在春天的鳥語花香時(shí)，夏天已經(jīng)披著一身綠葉兒在暖風(fēng)中蹦蹦跳跳地走來了。伴著初夏的陽光，孩子們又迎來了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。

這是一個(gè)快樂的日子，是一個(gè)真正屬于孩子們的節(jié)日，同時(shí)xx也迎來了它的三周歲生日。為了慶祝這個(gè)特別的日子，xx雙語藝術(shù)幼兒園的老師們精心策劃、排練了一場(chǎng)“xx三周年慶典暨六一文藝匯演大型活動(dòng)”，我作為孩子的家長(zhǎng)，很榮幸被邀請(qǐng)到學(xué)校，與孩子們一起度過一個(gè)別開生面的六一兒童節(jié)?？粗赡鄣暮⒆?，如花的笑臉，讓我也回到了童年……

開場(chǎng)舞《好日子》，孩子們有節(jié)奏的舞動(dòng)著，火紅的服裝頓時(shí)讓人眼前一亮，立刻點(diǎn)燃了全場(chǎng)快樂的心情。許多人拿著相機(jī)，攝像機(jī)忙個(gè)不停。接下來就是托班小朋友的表演，不說托班光看他們的表演或許你根本猜不到他們是托班的學(xué)生。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)們，肯定對(duì)自己孩子表演的節(jié)目印象最為深刻。國(guó)學(xué)托二班里有兩個(gè)節(jié)目，首先是男孩子的《一休哥》，為了節(jié)目的需要，男孩們一個(gè)個(gè)都剃光頭，身著小和尚服，手拿木魚，神情各異。其中有個(gè)小朋友不知怎么就哭了，但這毫不影響其他小朋友的表演。小孩子本身就是快樂的精靈，隨便幾個(gè)動(dòng)作就顯得可愛無比。不管好壞，大家都玩的不亦樂乎，孩子就是這樣，最天真無邪，哭過笑過就什么事也沒有了。接下來就是女孩子的《不怕不怕》。淇淇是第一次這樣正式地上臺(tái)表演，第一次化妝，第一次穿演出服，第一次和小朋友在這么多人面前表演。我知道孩子們肯定是一點(diǎn)也不緊張，可家長(zhǎng)們確是那么地緊張地看著她們表演。孩子們?cè)诶蠋煹膸椭掠兄刃虻淖呱狭宋枧_(tái)中央，擺好隊(duì)形，找好自己的位置。音樂緩緩響起，孩子們由靜到動(dòng)，跟著音樂有節(jié)奏地動(dòng)起來，而且跳得有模有樣，聽到“hello”就做打招呼，聽到“轉(zhuǎn)身”就做轉(zhuǎn)身，聽到“睡覺”就做睡覺，聽到“功夫”就擺出功夫的動(dòng)作！不論是否整齊，動(dòng)作是否到位，孩子們的表演都是別有一番韻味。不知老師們是花了多少精力給她們編排和訓(xùn)練，才把這群小不點(diǎn)訓(xùn)練出這樣精彩的表演。

托班小朋友都表演的這么出色，那接下來小班、中班和大班的小朋友他們表演的更不在話下。有一個(gè)節(jié)目名字忘記了，但是我卻清楚的記得，他們的服裝都是舊物改造出來的，體現(xiàn)了環(huán)保節(jié)能的主題，也充分展示了老師的手工技能。武術(shù)班的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，展示了學(xué)校的一大特色——武術(shù)。此次演出的另一個(gè)亮點(diǎn)就是咱們大班的《畢業(yè)詩》，xx幼兒園剛滿三周年，送走了他們的第一批畢業(yè)班的學(xué)生，孩子們身著畢業(yè)服戴禮帽，臺(tái)上學(xué)生老師都流下了不舍的淚水，臺(tái)下家長(zhǎng)們也流下了激動(dòng)的淚水，這一場(chǎng)景讓我想起最后的大學(xué)時(shí)代畢業(yè)的場(chǎng)景。三年了，在這三年里，老師對(duì)孩子們付出的太多太多，他們之間有著比父母子女之間更深一層的感情，正如童謠里說的“老師把我當(dāng)寶寶，我把老師當(dāng)媽媽”。在這里是一個(gè)老師帶五六個(gè)學(xué)生，可上小學(xué)之后呢，那就是一個(gè)老師帶幾十個(gè)學(xué)生。出了這個(gè)校園，以后就沒有老師能像她們一樣給你無微不至的關(guān)懷。她們是孩子們?nèi)松飞系膯⒚衫蠋?，相信在孩子們的心中占?jù)著不可替代的位置。

演出的大軸戲當(dāng)然要算幼兒園老師們的舞蹈《天竺少女》。她們穿著靚麗的黃色服裝吸引了孩子的注意，優(yōu)美的舞姿贏得了家長(zhǎng)們的好評(píng)。從她們的風(fēng)采表情，從孩子們的表演中我們不難看出她們具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，也從側(cè)面展示出這個(gè)幼兒園的師資力量。每個(gè)班的小朋友都表演的很是認(rèn)真，博得家長(zhǎng)們陣陣掌聲。孩子帶給家長(zhǎng)的驚喜是無法言喻的，張張笑臉，陣陣歌聲，都充滿著幸福和快樂。這掌聲不光是給孩子們的，也獻(xiàn)給辛勤的老師！我很感謝，感謝老師們的精心策劃，用心良苦！盡管他們的演出只有幾分鐘，但一定在孩子的心中留下了永遠(yuǎn)的記憶和回味。

六月的陽光是明媚的，六月的日子是歡快的，六月的孩子更是幸福的。幸福，像花兒一樣，綻放在每一個(gè)孩子那稚嫩的笑臉上！那一刻，我在臺(tái)下，用相機(jī)拍下了XX年的六一，拍下了孩子最幸福的笑臉，拍下了一個(gè)個(gè)歡樂的瞬間?？粗⒆釉谶M(jìn)步，在成長(zhǎng)，內(nèi)心有著無限的激動(dòng)。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，有時(shí)都很能讓人心潮澎湃。然而我們都知道這一切都離不開老師的精心培育，相信幼兒園的老師付出了很多，付出了愛心、耐心、細(xì)心，還有平時(shí)對(duì)孩子們無微不至的關(guān)心。

為了這次“六一”活動(dòng)，老師和孩子們做了精心的準(zhǔn)備，整個(gè)活動(dòng)從開幕到結(jié)束井然有序，孩子們表演得精彩有趣！在此對(duì)你們表示感謝！

“老師，你們辛苦了！”作為家長(zhǎng)感謝你們，向您致敬！

“孩子們，你們非常棒！”謝謝你們帶給我們的快樂！期待你們有更大的進(jìn)步！

——xx雙語藝術(shù)幼兒園國(guó)學(xué)托二班唐xx爸爸唐xx

文藝匯演觀后感 篇5

帶著期盼，帶著渴望，懷著敬意，我們迎來了黨的100華誕。

中國(guó)共產(chǎn)黨——一個(gè)年輕而充滿希望的政黨。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，香港、澳門在1997、1999年相繼回到了祖國(guó)母親的懷抱;在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了航天載人的偉大夢(mèng)想;在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們成功地舉辦了2008年奧運(yùn)會(huì)。這一系列成功，證明了今天我國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力。

歷史如鏡，可以鑒往知今，悠悠的五千年文明已經(jīng)在新時(shí)代淀積為勤奮勇敢、自強(qiáng)不息的偉大名族精神，歲月如山，可以登高望遠(yuǎn)，中國(guó)共產(chǎn)黨90年的風(fēng)雨歷程，是曾經(jīng)的星星之火已變成無數(shù)人心中不滅的火炬!站在世紀(jì)初起的歷史時(shí)刻，無論是回眸厚重的歷史，還是俯瞰當(dāng)今世界，抑或是展望未來的藍(lán)天。我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今中國(guó)正處在一個(gè)重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期：偉大的祖國(guó)以她海納百川的胸襟和無堅(jiān)不摧的氣概，從她這邊的經(jīng)濟(jì)政治和歷史盛世，是世界驚嘆的目光應(yīng)接不暇。

中華民族像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。2021年是一個(gè)特殊的年份，在這一年中國(guó)引來了建黨100周年。100年來，在中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦卓越的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致，對(duì)抗各種艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷重重的磨難，取得了新民主主義革命的勝利。

黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們中華民族已經(jīng)由半殖民地半封建社會(huì)發(fā)展成為初步繁榮昌盛的“新中國(guó)”。

是黨!帶領(lǐng)我們走向新世紀(jì)的道路;是黨!用生命換來了現(xiàn)在平安健康的生活;是黨!

黨啊!你是一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的路;黨啊!您是一位偉大的母親，哺育著千千萬萬的中華兒女們!

黨啊!您偉大的功績(jī)將雕刻在中國(guó)歷史的豐碑上永遠(yuǎn)留在我的心中。

現(xiàn)在，我們可以挺直腰板，拍著胸脯向全世界莊嚴(yán)宣告：“我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，一個(gè)偉大的名族!”

中國(guó)，在偉大的共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)成為一條屹立在東方的巨龍。我為祖國(guó)的強(qiáng)大而驕傲、自豪。然而，在這黨的一百華誕之際，我的想到的是歷無數(shù)為祖國(guó)拋頭顱，灑熱血的英雄兒女，是他們用自己的青春和熱血換來了我們今天的幸福生活。我讀了《紅巖》、《青春之歌》、《林海雪原》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等書籍。讀了這些書真讓我精神振奮。江姐、林道靜、少劍波、還有保爾等人的光輝形象讓我永遠(yuǎn)銘記。我將以他們?yōu)榘駱?，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)。歷史的前進(jìn)不會(huì)一帆風(fēng)順，但是我們只要堅(jiān)定信念，就一定會(huì)成功。我愿做一只推動(dòng)歷史車輪前進(jìn)的小小螞蟻。

文藝匯演觀后感 篇6

已經(jīng)在別人看來老油條的我們，已經(jīng)很少關(guān)注除自己，寢室，至多系里之外的一切事物了。一切對(duì)我們大三來說，似乎已經(jīng)缺少了很多激情。從我看完節(jié)目回寢室想大聲抒發(fā)感慨之時(shí)，從室友的不搭理的表情中已經(jīng)有所自知之明了。但是我不后悔，語言沒人聽，我用文字表達(dá)，包括自己老了后，網(wǎng)絡(luò)還存在的話，我看到這段文字，我還是會(huì)很開懷的笑。

只是我很遺憾沒有數(shù)碼相機(jī)，不然很多精彩的瞬間我都會(huì)記下來，放在博客里面讓大家欣賞。真的很奇妙，本無心的，卻還是讓我去看了這場(chǎng)晚會(huì)，因?yàn)榘嵝滦^(qū)的緣故，受場(chǎng)地限制，我想這次晚會(huì)應(yīng)該沒什么好看頭了，我感謝我同學(xué)叫了我，因?yàn)楹脰|西是不會(huì)受其他不相干因素影響的。要我細(xì)數(shù)太多了，我不知道怎么表達(dá)我現(xiàn)在一種激動(dòng)的心情。讓我最莫名其妙的是今晚讓人尖叫的魔術(shù)表演，以前只在電視里面看過這種讓人佩服不已的節(jié)目，今天晚上讓我親眼目睹了，太好看了，我只能這么說。

現(xiàn)在才感覺原來城市學(xué)院是有人才的，呵呵。

童年觀后感5篇

老師布置寫作任務(wù)時(shí)，我們需要嘗試各種文體，不可說出口的心事就寄托在作文里吧，寫作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。是否在煩惱作文怎么寫？小編特地為你收集整理“童年觀后感5篇”，僅供參考，希望能為你提供參考！

童年觀后感 篇1

高爾基的《童年》舉世著名。在一個(gè)很平凡的禮拜天下戰(zhàn)書，我翻開了它。情緒也跟著書上一行行玄色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年糊口感動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈愛的外祖母到跋扈的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他熟悉了良多“安安悄悄”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里渡過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉良多其他的人：搬進(jìn)新居子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“希奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

童年觀后感 篇2

本日，我讀了一本名叫《童年》的書，讀后受益匪淺。

這本書講的是：一個(gè)名叫阿遼沙的男孩，他的家里很貧苦。之后，阿遼沙到了他外祖父家，外祖母對(duì)他很好，但外祖父對(duì)他不好，常常打人。之后他的母親再醮，而他的繼父卻是一個(gè)無賴。小阿遼沙就自我掙錢來養(yǎng)活自我和外祖母。

實(shí)在，書中的主人公的原型就是作者高爾基。他固然家里很貧窮，但他并沒有氣餒，而是自我想辦法并努力，終極竟然成為了一名有名的作家！作者當(dāng)時(shí)家里的情景多么糟糕，而他卻勇敢的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，去不懈的努力，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)??！我們此刻不愁吃不愁穿，而我們卻沒有像高爾基那樣的精神，假如我們有高爾基那樣的精神，并加倍努力，我們?cè)撃軇?chuàng)造多大的成就呀！

僅有努力，才能幸福，我們此刻必需要努力學(xué)習(xí)，將來才能為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)！

童年觀后感 篇3

假期無趣，閑來信手翻開《童年的秘密》。未及細(xì)品，書名遍牽開了我的思緒，“你長(zhǎng)大后想做什么？”仿佛是每個(gè)孩子都無法回避的問題。兒時(shí)，大街小巷花花綠綠的宣傳板上“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的標(biāo)語讓我不假思索地回答：“當(dāng)科學(xué)家”。但隨著鱗次櫛比的高樓大廈如一把把利劍穿透城市腹地，巨大的廣告牌上囂張地寫到“世界在這里你在哪里”時(shí)，我又信誓旦旦要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家。我想，夢(mèng)想之所以稱之為夢(mèng)想就在于它可以包容少年人的不諳世事與恃才傲物直到被現(xiàn)實(shí)映照的支離破碎。在填寫高考志愿的時(shí)候，我意料之中的進(jìn)入了媽媽喜歡的師范專業(yè)，她說，女孩子當(dāng)個(gè)老師挺好。

眼中停泊萬家燈火，心情艷過酉時(shí)日落?！袄蠋煛边@個(gè)角色的擔(dān)子太重了，我站上了這個(gè)陌生又熟悉的地方成為了一名教師?；氐搅俗畛醯钠瘘c(diǎn)。

優(yōu)秀的老師好比甘草，性溫，包容，善調(diào)和。這不禁讓我想到我的初中班主任—?jiǎng)妖g老師。在我印象里劉老師跟甘草可真真不貼合，她是典型的北方人，性格直爽愛憎坦然，會(huì)在早自習(xí)前熱火朝天地跟我們討論早餐吃什么有營(yíng)養(yǎng)，會(huì)趁學(xué)校在山上拉練時(shí)教我們認(rèn)野菜，會(huì)偷偷用電動(dòng)車馱著我這個(gè)跑不動(dòng)元旦長(zhǎng)跑的小胖子。后來我想。大概這也是甘草吧，溫柔歲月。

初中三年，耳邊總伴隨著她風(fēng)風(fēng)火火地“數(shù)落”聲，讀書、掃除、集合但凡稍有差池就能聽到，絮絮叨叨像極了家里的長(zhǎng)輩。她是不輕易批評(píng)學(xué)生的，大多能絮叨過去的事兒她都很少動(dòng)怒。就像我們班一個(gè)一直遲到的女生，整整三年都是踏著早自習(xí)的歌聲與老班的笑罵合奏一起進(jìn)入教室，這樣我們班才算是拉開了新一天的序幕。直到畢業(yè)之后才依稀聽聞那個(gè)女孩家里的難處。我想，這就是甘草吧，包容慈悲。

她不喜歡講一些大道理，作為一名理科老師總喜歡用事例表達(dá)情感。她是一個(gè)有生活的人，柴米油鹽醬醋茶劉老師總是不停給我們講那些真實(shí)發(fā)生在她身邊的故事。她會(huì)買很多份同一天的報(bào)紙，因?yàn)楹L(fēng)凌冽的傍晚不想讓路口賣報(bào)紙的大爺受罪；給我們發(fā)的獎(jiǎng)品是小勺子小叉子，那是鳳凰書城門口年逾耄耋的老阿婆賴以生存的活計(jì)。初中很多的知識(shí)我甚至都記不清了，但那些故事卻一直深深影響著我。我想，這才是甘草吧，沁潤(rùn)靈魂。

我也已經(jīng)站在這講臺(tái)兩年半了。見識(shí)過各色的學(xué)生，也欣賞過許多名師的風(fēng)采，但至今依然不能清晰地定義何為“學(xué)生喜歡的老師”。在上課時(shí)盡量用生動(dòng)有趣的故事去引導(dǎo)學(xué)生的情緒波動(dòng)，我希望他們覺得上課是有趣的。也正因?yàn)檫@樣，大部分的學(xué)生上課還是很開心的，這種情緒上的相互感染讓我也充滿了干勁。像劉老師一樣，我喜歡和學(xué)生分享彼此看過的風(fēng)景、聽到的趣聞、看法。這個(gè)年齡的孩子自我意識(shí)覺醒，一堂真正有趣的課不僅是老師要上得精彩學(xué)生同樣也要講得盡興。期中考試結(jié)束，我表揚(yáng)了幾個(gè)進(jìn)步很大的學(xué)生，其中一個(gè)小姑娘各科成績(jī)都不理想，只有音樂考得非常好，我忍不住問她原由。她眨著閃亮的眼睛說：“老師我喜歡上音樂課，我喜歡你”。那一瞬間的喜悅和幸福一度讓我覺得比蓋幾座摩天大樓都要開心。我想，我真的非常喜歡這份工作了。

現(xiàn)在的我真切地理解了“甘草”。它性溫，清潤(rùn)心靈、溫潤(rùn)品性、包容個(gè)性、調(diào)和相協(xié)，作為老師要有包容的心，有立足的根，有調(diào)和的技巧，有善察的警覺，這一點(diǎn)都不比做一個(gè)科學(xué)家容易。“科技是第一生產(chǎn)力”但教育是科技之本。做一個(gè)社會(huì)需要的、學(xué)生喜歡的、自我認(rèn)可的老師我還需要不斷地學(xué)習(xí)。如果說我的教育事業(yè)好比一座荒園，我來之前寸草不生，我走之后遍地荒蕪。但希望當(dāng)我回首往事時(shí)，能夠想起那座荒原也曾開滿千樹萬樹的花。

童年觀后感 篇4

童年的作者是高爾基，而這本書寫的就是這位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的，但是，高爾基筆下的童年，總是讓人感到淡淡的哀愁。

我很喜歡《童年》里的萬尼亞舅舅，他在逆境下的開朗活潑，實(shí)在讓人欽佩，我真的應(yīng)該向他好好取取經(jīng)了。萬尼亞舅舅對(duì)小主人公阿廖沙的影響是巨大的，萬尼亞舅舅跟大人小孩都合得來，而且特別機(jī)靈，真的很讓人妒忌??！要不是阿廖沙的其他兩個(gè)舅舅，萬尼亞也就不會(huì)死了，那么善良可愛的一個(gè)人啊，在那兩個(gè)舅舅的“欺壓”下離開了人間，為這件事，我還憤憤不平了很久。

講到這里，我真的應(yīng)該為阿廖沙的兩個(gè)舅舅，米哈伊爾與雅科夫做一個(gè)“批判大會(huì)”。為什么他們要害死萬尼亞，那么好的人兒啊，都是因?yàn)殄X，米哈伊爾與雅科夫最終還是沒好果子吃的，這倒讓我心里帶來一絲慰藉?？墒牵蓱z的阿廖沙啊，不再有人對(duì)他嘻嘻哈哈了，不再有人為他擋鞭子了。

阿廖沙的外公，一個(gè)脾氣古怪的怪老頭，真是讓人琢磨不透他，他有時(shí)還會(huì)大阿廖沙呢，阿廖沙，這個(gè)可憐的孩子。不過幸好，阿廖沙還有他那慈祥的外祖母，生活不會(huì)太慘。

如果，我遇到這樣悲慘的童年，我會(huì)怎么辦呢？或許，我會(huì)逃避，而有人說，我會(huì)像阿廖沙那樣勇敢的面對(duì)，但是，如果真的發(fā)生在我們身上，能不能真的像阿廖沙那樣呢？我們這一代的孩子從小已經(jīng)習(xí)慣飯來張口，衣來伸手了，從小錦衣玉食的我們，不太可能會(huì)那樣堅(jiān)強(qiáng)吧。逆境在眼前，我可能會(huì)硬著頭皮上，但更多可能是以眼淚來解決。

我真的不敢相信有人會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng)，高爾基能輕松過去的坎，我們或許費(fèi)再大力氣也過不去吧，凡事，還講一個(gè)毅力。這，應(yīng)該是我們讀書最大的收獲了吧！

童年觀后感 篇5

曾幾何時(shí)，有一匹馬，它有著藍(lán)而深邃的眼睛，灰藍(lán)布似的嘴，光潔的白毛，強(qiáng)健而優(yōu)美的體型……就是這樣美麗的一匹馬，留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……

故事《童年的馬》由長(zhǎng)大后的在德國(guó)的“我”，參觀漢斯一家的農(nóng)場(chǎng)寫起。忽遇的一匹美麗白馬，使曾經(jīng)的那匹拉車大白馬在腦海中浮現(xiàn)出來……盡管家鄉(xiāng)和萊茵河畔之間的距離很遙遠(yuǎn)，童年和此時(shí)此刻之間的歲月很悠長(zhǎng)，但彼此交相輝映，兩個(gè)不同的故事，因?yàn)橥瑯拥陌遵R，被交織在了一起。

文中的“我”與小維利有著截然不同童年?！拔摇钡耐辏窃卩l(xiāng)下的田埂、河邊的淺灘上度過。大白馬吃的，是“一些碎谷草和糠粉，用水拌著”；大白馬沒有馬鞍，是“光腚馬”；猴子似的“我們”，“褲子打滿了補(bǔ)丁，紅紅綠綠的布料映在河水里，差不多沒有一個(gè)穿鞋的”。生活樸素，簡(jiǎn)單，卻又充實(shí)。

美麗的萊茵河畔，駿馬飛馳的農(nóng)場(chǎng)所承載的，是維利的童年。馬槽中的“機(jī)制飼料，那樣子有點(diǎn)像感冒膠囊，長(zhǎng)條形，暗綠色，很硬”；全副武裝的小賽馬，有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙，有彩色鞍墊，額上垂下了紅色的絲質(zhì)纓穗”；維利穿著“白衣、馬靴、頭盔，手提一副小馬鞭”，生活富裕，充實(shí)，多彩。

同樣的年華里，遇見同樣的白馬，懷著同樣的天真爛漫，卻有著物質(zhì)差距如此懸殊的童年，未免讓人唏噓不已。

故事中，當(dāng)“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時(shí)，“飼養(yǎng)員老木頭咕咕噥噥地走過來，用手扳開我們幾個(gè)小家伙，說：‘踢著！不怕踢著？’”；當(dāng)哥哥為了取悅女友，擅自騎馬而墜馬破相后，羅玲子因?yàn)楦绺鐫M臉傷疤離開了他；年幼的“我”竟將責(zé)任全部推給大白馬，一度動(dòng)過殺掉它的念頭……

飼養(yǎng)員老木頭的好心保護(hù)，無形中疏遠(yuǎn)了孩子們與大白馬的感情，抑制了孩子們對(duì)自然的探索，將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人，愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌，是一種膚淺且不負(fù)責(zé)任的愛。不會(huì)騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬，一味逞能，意氣用事，沒有考慮安全和后果，導(dǎo)致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落，也在“我”幼小的心靈中，蒙上了一層深灰色的陰影，為長(zhǎng)大后的“我”對(duì)小動(dòng)物心生戒備埋下了伏筆。

而德國(guó)農(nóng)場(chǎng)里的故事又是怎樣的呢？當(dāng)“我們”參觀著農(nóng)場(chǎng)時(shí)，“那個(gè)老太太大叫著，兩手揮舞著奔向黑馬，摟住馬的脖子。”；維利的進(jìn)行騎術(shù)表演結(jié)束后，童心未泯的客人們，在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著，漢斯夫婦和妹妹瑪麗，激動(dòng)地吻著維利，“幸福驕傲地快哭了”……

漢斯和客人們，言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子們親于自然，熱愛自然，那位德國(guó)老太太依然富有活力，可能就是因?yàn)閷?duì)生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術(shù)時(shí)，“我”所想到的，是可怕的意外；而漢斯夫婦用欣慰的目光，鼓勵(lì)著維利追尋著自己的夢(mèng)想，沒有因愛而將維利緊緊護(hù)在身邊。在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子，心中怎會(huì)不充滿著對(duì)生活的期待和熱愛呢？

兩個(gè)對(duì)比鮮明的小故事，引起了我們更深層的思考：我們循規(guī)蹈矩的生活，是不是丟失了些什么？

有時(shí)候，身處大千世界的我們，因?yàn)槎际兄蟹泵Φ墓?jié)奏，因?yàn)闃怯铋g繁華的燈火，被蒙住了眼睛，遮住了心靈，漸漸淡忘起很多：對(duì)生活的追求、對(duì)自然的熱愛……流沙般飛逝了。馬兒的故事，仿佛喚醒了心中那份最初的單純，那份赤裸裸地來到這世間時(shí)的單純，像一灣清澈的湖水映在心頭，開啟了我們對(duì)美、尊重、責(zé)任、愛和人生的呼喚。

童年，是心中一塊充滿故事的草地，有藍(lán)悠悠的天，白柔柔的云，一個(gè)小小的自己靜靜地坐著，歪著腦袋，銜著草梗，沉浸在自己的童話里。對(duì)了，還有一匹馬兒，一匹自由馳騁的白色馬兒。