小學生日記

小學生日記(通用八篇)。

也許以下內容“小學生日記”合你需求，將您的故事與朋友分享有助于改變他們的生活。處理文檔已經成為現代職場不可或缺的工作流程，我們可以適當借鑒精選的范文案例，最后范文通常會提供一些相關的例子或引用。

小學生日記【篇1】

今天，我和爸爸、媽媽一起去新廣場玩。

我們到了新廣場，天空忽然下起雪來了。雪從天空紛紛揚揚的飄落下來，美麗極了！媽媽馬上從包里拿出手機照相，東照照，西照照，我在雪花中到處亂跑，連我也被照下來了。

下著下著，米粒般的雪花變得鵝毛般大小啦，我們在回家的路上看見了小狗，那幾只小狗身體冰冰的，小小的，冷的.直打抖。回到家里，我拿著杯子接雪去了。接滿了，我把雪放在冰箱里，20分鐘后拿出來做成雪球來打人，爸爸一看見我就跑，媽媽在看電視，我一扔，她也連忙逃跑。

第二天，我起床，打開窗戶，看見了一個白茫茫的世界，美麗極了!樹上、房子上、地上、車上、草上……都是雪，周圍的一切真是粉裝玉砌、銀裝素裹。

聽爸爸說：“今年北方有雪災。”同學們雪是很美的，我真希望雪天天飛舞，但我并不希望它給人民的生活帶來麻煩。

小學生日記【篇2】

20xx年的一天，北京恐龍博物館向全世界宣布：他們終于成功地克隆出一只活恐龍。消息一發(fā)布，立刻引起轟動。我很早就在網上訂購了參觀券。幾個星期后，恐龍開始正式展出了。這一天，我和我的小伙伴們一早就趕到了恐龍博物館里。我看到，從茂密的樹林中走出了一只龐然大物，長長的脖子上長了一個小小的腦袋，碩大的身..

小學生日記【篇3】

今天我想和大家討論環(huán)保中的一個問題——節(jié)約用水。

水是大地的乳汁，我們生命的源泉?，F在，我們更是離不開水，水力發(fā)電，生活用水，農業(yè)生產……這些都需要水。在過去，人們都以為水是取之不盡的，用之不竭的，但事實上不是這樣的，水也是有限的?，F在由于我們?yōu)E用水，污染水，水荒已經在全世界的各個角落里發(fā)生了。所以，節(jié)約用水已經成為了不得不重視的燃眉之急。

許多年來，水的枯竭已經不是空頭支票，而是卻有其事：由于亂砍亂伐，水位下降，濟南的七十二泉已有多個泉眼不噴水了，使得“泉城”濟南一下子威名掃地。北京城的盧溝橋下的河水干涸已有幾十年之久……幾十年啦，這是個多么大的數字，難道這些事、不應該值得我們去關心，去重視嗎？

節(jié)約用水，利國利民，要從我們個人做起，從身邊做起，從每個人做起！滴滴清水來之不易。如果每個人都浪費一滴水，整個世界就會浪費幾十億滴水，一年都能組成一條大河了！所以我們要節(jié)約用水，不污染水，這不僅為了現在，而是為了青山長綠，碧水長流！

小學生日記【篇4】

談到書，可能大家都會覺得沒什么，但愛看書的人可不多，而迷上書的就更少了，我卻是一個十足的書蟲。

我家有兩個書柜，一個專放現在看的書，另一個放看舊了但還要的書，兩個書柜都放的滿滿當當，全部堆起來是我身高的幾倍呢！這些書我只要有空就拿出來翻閱。

如果大家覺得讀書只能提高寫作水平而不能增加知識的話，那就錯了。

我五歲那年，我一回家就拿出《十萬個為什么》讀，小姨在看電視，看一個關于光的節(jié)目，小姨想考驗考驗我知不知道光年的含義，便問：“黃天溢，光年是什么意思？”我思考了一會兒，想起幾天前就已經讀到了這個問題，答道：“光年是一個長度單位，是在一年中光所走的距離?！毙∫踢B連夸贊我。

還有一次，我和大家正在看電視，正在播放《人與自然》節(jié)目，突然，電視屏幕變成了許多個板塊，大家都想不出是什么原因，我想起說明書上說,這是“馬賽克現象”，只要隨意選一個，就恢復了。小姨做了后，果然成功了，大家都不停的夸我。

我就是我，一個可愛的小書蟲，當你看到有人特愛看書時，那就是我。

小學生日記【篇5】

小朋友們，你們的家鄉(xiāng)冷嗎?那里今年的冬天下雪了嗎?如果下雪了，那就可以好好的欣賞一下我們美麗的雪景啦，看看我們的小作者是怎樣寫的吧。

今天我從小飯桌吃完飯，出來時，我看到了壯觀的雪景，天上飄著的美麗的雪花，地上鋪著雪毯，大樹披著銀裝，好像我來到了童話世界。天上的雪好像調皮的小精靈，我左躲右躲就是躲不開，它一會落在鏡片上，已回落在鼻子上，一會又落在我的臉上.......我剛要抓它，卻不見了!這時我到了車站，坐在回家的車上，窗外的雪越來越大了。下車后，雪已經很厚了。我高興地走在厚厚的雪上，還有沙沙的響聲，很快就回到了家。

小學生日記【篇6】

今天下午，媽媽帶我去武松公園，這次去神奇迷宮。

媽媽買了票準備進去可是，媽媽害怕不敢進去，我拉著媽媽的手使勁拉她進去，可她就是不敢進。媽媽讓我自已進去,我說":算了,我也不進了."

回到了家，我心里想：為什么媽媽害怕呢?女人真是膽小,我以后要成為一個頂天立地的男子漢,保護媽媽！

小學生日記【篇7】

今天陽光燦爛，太陽高照，真是個好天氣，可是對于家庭并不富有的人來說：“生活還是如此的陰暗，但假如每個人給點幫助，他們生活就會有所改變，今天我就做了一件善事。”

吃過中飯，我就要去上國際音標了，我整理好學習用品，就上路了，我和媽媽有說有笑，剛走出家門，就看見一對衣衫襤褸的父子向我們這邊走來，那個父親身上背著一個縫縫補補的包，那個父親走到我們面前對媽媽說：“大嫂，能不能幫幫我們，給點錢，我們是從外地來這兒找工作的，身上錢花光了，孩子早飯都沒吃，想買碗面吃，可是……”那父親露出一副懊惱的表情，我和媽媽幾乎是同一時間從各自的錢包里拿出錢，我拿出僅有的20元，老媽拿出50元錢說：“快給孩子買飯吃吧，”那父親連聲道謝：媽媽擺了擺手，說：“沒關系”，說完一輛32路開了過來，我和媽媽連忙向父子再見。

小學生日記【篇8】

今天上午，我和爸爸一起回老家采洋槐花。我記得爸爸對我說：“洋槐花非常的好吃，現在正是洋槐花盛開的季節(jié)，我們采一些回去吃吧!你知道嗎?我們小時候吃過這些，可香了!”我聽了，也高興的點點頭。在路上，我們看見路邊有許多的洋槐樹都開花了，看起來漂亮極了。

我和爸爸找了一塊地方把車停下來，便一起采洋槐花去了。來到樹前，我深深的吸了一口氣：“哇!好香喔!”我伸手就去采花，可是爸爸一下就把我攔住了，我不解的問：“為什么不讓我采花?”爸爸對我說：“你看這些刺了沒有?”我定睛一看，不禁打了個冷戰(zhàn)。爸爸接著說：“只要你一碰到這些刺，你就會又疼又癢，難受極了!”

話不多說，我和爸爸一分工，我撐袋子，爸爸采花。不一會兒，我們就采了很多，我看著看著，不禁手癢癢，便對爸爸說：“爸爸，讓我也試試吧!”爸爸倒很爽快，毫不猶豫的就答應了。別看我是生手，但采起花來也絲毫不慢。不久，我熟練了起來，一會兒就采了兩大袋子，爸爸見了非常高興。

最后，我們還在地上弄了一些野菜，便回了家。這是一次愉快的勞動，我們用勞動換來了成果。另外，我還懂得了許多知識。我覺得，知識不一定都是從書中積累的，還要從生活中汲取。記得陸游有一句話這樣說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！闭f的就是這個意思。

精選閱讀

小學生寫日記(通用10篇)

有哪些事情值得我們寫進周記呢？周記寫作是一種窮盡極致的表達，每個人的周記本都留下過自己美好的時光，每周擬定的周記有利于我們提高自己的管理能力和數據分析能力。你可能會喜歡這本小學生寫日記，相信一定會對你有所幫助！

小學生寫日記 篇1

X月X曰 星期一 陰

老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越 是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了 ？ 要不是害怕老師的批評，我才不會在這個日記本上寫下這幾行字，

X月X曰 星期三 多云

老師說、日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我 想，今天見到的這件事應該記下來：

那是一個父親，他手里的食品袋中裝著幾個燒餅。他站在教學樓前，一定在等他的孩子。太陽很毒，整個上午，他一直站在那灼熱的陽光里。放學后，我在校園的一角，見到那個父親的兒子，他正在抱怨父親：“你穿得那么破，在樓前讓我怎 么認你呢？”

唉！這真是一個混賬兒子！

X月X曰 星期五 晴

星期五是一個讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因為今天下午是作 文課。而我，是最怕寫作文的啊。

作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢？我一 時間抓耳撓腮，不知如何動筆。我突然發(fā)現我的同桌拿出他 的日記，在里面尋找材料呢，難道日記真的能幫助我渡過作 文關。

我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發(fā) 現前天記下的那個給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫 那個父親，題目叫做“陽光下的父親”。

X月X日 星期五 晴

又是星期五。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚 喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當作優(yōu)秀范文在班 里念了。經過老師的評說，我才發(fā)現我的作文寫得真不錯。

感謝那篇記，它幫了我大忙啊。

X月X日 星期一 晴

真快，一個日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買 了 一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經愛上了日記。

這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼： 我養(yǎng)成了記日記的好習慣了！

小學生寫日記 篇2

常見錯誤寫法：

今天我放學回家以后，媽媽就叫我先寫功課然后我就先寫功課，我寫完以后剛好就是吃飯時間所以我就去吃飯，吃完以后我就跟弟弟玩撲克牌后來弟弟輸了我就去洗澡，然后媽媽問我們說：你們要不要出去?。课覀兙驼f：好啊。然后媽媽就帶我們出去商店買東西，我們買完以后就立刻回家了，回到家媽媽叫我們去刷牙，然后時間就很晚了，后來媽媽跟我說：你該睡覺了，然后我就說：好我馬上去睡覺，然后媽媽又問我說：有沒有整理書包啊？我說：有然后我就去上床睡覺了，今天真是快樂的一天。

一、這篇日記的重點在哪里？刪除無意義以及多余的字詞之后，是不是只剩下一些內容而已？但是，仔細看這些內容之后，會不會覺得它就只是記事本而已呢？日記雖然是記錄你今天發(fā)生的事情，但是像吃飯、睡覺、跟某某人玩等等的這些有沒有很特別？還是說這些事情很普通？這些事情只有你會發(fā)生？還是大家都會發(fā)生？沒錯！日記要的不是普通，而是那些事情有什么特別的地方。例如吃飯，如果只有寫出時間到了，媽媽叫我們去吃飯，然后我們就去吃飯，這樣屬于普通？還是特別？如果把吃飯這件事情寫成傍晚的時候，廚房傳來陣陣的香味，?。]錯！一定是媽媽正在煮香噴噴、熱騰騰的晚餐。這樣的寫法是不是很特別呢？這樣的寫法，還加入類疊修辭、嗅覺摹寫、以及感嘆修辭，是不是增加了可看性，讓大家都喜愛看呢？結論：日記如果要記錄事情的時候，請記得把事情特別的地方（描述）出來。

二、日記并不是在寫電影的劇本，如：媽媽問我說：有沒有整理書包??？我說：有，除非這樣的對話很特別，否則請減少對話出現的機率，很少人會想看你和別人說話的內容，而且那些內容還是很無趣的、很普通的內容。

三、注意并多學習標點符號的使用方法，該斷的地方要用符號將句子斷掉，這樣如果要念，也才知道哪里可以呼吸并且讓整句的意思保持通順。

四、把文章分段落也是非常重要的，講相同內容或相同大意的就要放同一段，不要一段里面擠滿滿，講的又是兩三種不同的內容，讓人看了丈二金剛摸不著頭緒。

五、就像語文課本提到的，日記并不是只能記錄今天發(fā)生的事情，你也可以寫出今天的心情、今天在哪或什么時間學到聽到一些新奇的事物、或者讀了哪本書，也可以把你的心得、心里的想法、你覺得這書什么地方怎樣了？它教了你或開導你什么，讓你茅塞頓開、恍然大悟？任何東西，只要是今天發(fā)生的，絕對都可以當成日記來寫，只要你記住一點：請記得把它特別的地方描述出來。

六、最后，用你所學過的修辭（例如：擬人、比喻）、句型（例如：除了還要。只要就）、成語（垂涎三尺、津津有味），將這些學過又好用的工具用在適合的地方，絕對會讓人看了大呼過癮。（就像你不會拿釘書機去剪指甲吧？成語用錯了可是會貽笑大方的?。?/p>

小學生寫日記 篇3

今天是大年三十，在這個除夕晚上，我們吃完晚飯就看中央電視臺春晚節(jié)目了，奶奶和姑姑就忙著做宵夜。

我和妹妹來到廚房，看見奶奶正在打雞蛋，姑姑正在和面粉，我的好奇心使我不得不問個明白，于是我便問：“奶奶，你們要弄什么東西呀？”奶奶回答說：“我們要炸酥肉?！蔽疫@才明白為什么要用雞蛋和面粉了，用雞蛋是為了讓酥肉的顏色變成黃色，用面粉是為了讓酥肉變得更有嚼勁。

到了午夜十二點，大人們把早已準備好的煙花點燃了，美麗的煙花飛上了天空，飛上去、落下來，飛上去、落下來。。。。。。煙花先是一團上去，然后綻放出她美麗的笑容，再繁星點點的落下來，我不由得贊嘆：“多美的煙花呀！”美麗的煙花有很多顏色，有紅色、綠色、紫色、紫紅色、紅綠色。。。。。。所有的人們看到這一景象，應該都會和我一樣贊嘆她那婀娜的身姿吧！

放完了煙花，我們幾個小朋友還放一種叫銀色噴泉的炮，她噴出的是銀色的像星星一樣的小點，當她噴到潮的時候，會有一種水流的聲音，所以她叫銀色噴泉。

我愛這個除夕之夜，更愛這夜里的煙花！

小學生寫日記 篇4

下雪了，啊!多美呀!冬過春來，竟然看見了雪白的雪花!有大的，有小的，飄動著，真可愛!

今天上學，我們第一節(jié)課不能出去玩雪，急的我們在教室里又打又鬧。后來只能趴在窗戶上眼巴巴的看高年級的同學玩雪。上課了，他們放下手里的雪和冰，紛紛忙忙的跑回教室上課。我盼望著下課，叮?！K于下課了，我們一擁的跑了出去!打雪仗，滾雪球，還堆了個小雪人呢!胖胖的身體，大大的腦袋，一副有學問的樣子!我們還給小雪人系上了紅圍巾，特好看!

上課鈴響了，我們把小雪人獨自留在那里，就去上課了，明年下雪我們還要堆雪人!

小學生寫日記 篇5

今天是xxxx年的最后一天了，明天我們將迎來新的一年——xxxx年。希望我們在xxxx年收獲更多的知識。下午我們將用自己的方式迎接新年的到來。

吃過午飯，我們全班同學一起吹氣球，一起裝扮了我們的教室，來慶祝元旦活動。每個小組都表演了精彩的節(jié)目，有的小組的節(jié)目告訴了我們深刻的道理，有的小組的節(jié)目逗得大家哈哈大笑。我們小組的節(jié)目表演的也很成功，節(jié)目表演完后，我們撒糖給同學們，大家都一窩蜂地沖向了糖，哎！看來吃的東西吸引力還是很強呀！希望大家吃了糖，在新的一年里，每天都過得甜甜蜜蜜的。節(jié)目表演完后，我們玩了游戲——搶凳子、坐氣球。大家都玩得開開心心，快快樂樂的，最后李老師播放了一曲“小蘋果”把我們的慶祝活動推向了高潮。我們的慶?；顒釉谕瑢W們的歡呼聲中結束了！??！

今天真是開心的一天。

小學生寫日記 篇6

春天是四季中最美的季節(jié)，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因為她不僅是美的象征，而且還是生命的使者。

我們家鄉(xiāng)的春天每年都會歡蹦亂跳地、按時來到我們的身邊。下面我就帶你去看看“她”來臨后我們家鄉(xiāng)的景色吧!

讓我們迎著那暖暖的春風先走進公園去看一看吧!首先映入眼簾的是一棵棵剛剛換上綠色衣服的白樺樹、梧桐樹，雪白的梨花、蘋果花將果樹裝點得像披著白紗的天使，正在向人們點頭笑，粉紅色的桃花在春風的吹拂下，漲紅了臉，給公園增添了美的色彩……花壇周圍擺放著一盆盆金黃的迎春花，像舞著彩綢的一群少女在歡迎游客。

如果你來到郊外，那更是一番生機勃勃的景象。柳條兒在微風中翩翩起舞，麥苗在陽光下隨著微風跳著時尚的現代舞，小鳥在枝頭盡情展示她的歌喉，還有那漫山遍野的鮮花，像是為歡迎你的到來而鋪下的彩色絨毯。

家鄉(xiāng)這如詩如畫的春景，你能不為她如醉如癡而留戀忘返嗎?你難道不想投入她的懷抱去享受大自然的恩賜嗎?

啊!家鄉(xiāng)這美麗的春天讓我醉、讓我癡;讓我自豪、讓我驕傲;我愛你——家鄉(xiāng)的春天!

小學生寫日記 篇7

我們經常遇到這樣的問題，孩子們一到中高年級，當老師在作文中要求“把你看到，聽到，想到的……加上優(yōu)美的詞語寫下來”時，面對如此多個看、聽、說、想……很多孩子因不是如何在生活中收集材料而顯得無從下手。而相比之下，如果我們遵循教育中的循序漸進的教育規(guī)則，能在低年級就對孩子在聽、說、看……等進行單方面的訓練，將這些“作文元素”逐步積累，效果更佳。在一年級我們就可以嘗試讓孩子們寫一句話日記。況且注音識字提前讀寫前人已有經驗可借鑒。

在學完拼音以后，我就嘗試著問孩子們：“你們心中的日記應該是什么樣子的？”好多孩子都舉起了手?！叭沼浛梢詫懽约嚎吹降氖虑??！薄叭沼浭怯涀约航裉於甲鲞^什么事。”“日記還可以寫高興的事?！薄殷@嘆孩子們對日記的了解，可見多數孩子入學對日記就以有所了解，同時對寫日記充滿了心理期待。90%的孩子在開始上學的時候就認為自己會寫作。而學齡初期的兒童正處于認知、情感、動作技能（如聽、讀、寫、算）發(fā)展的關鍵時期，處在高層次的社會意識初始建立事情。因此，該時期是兒童習作發(fā)展的最佳時期之一。抓住這個關鍵時期，向兒童施加影響，能夠使教育比在此前或此后取得更大的成功。

要啟發(fā)兒童的學習興趣，當這種興趣已很成熟的時候再交給他以學習的方法，這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則。由此，在一年級學寫日記階段，最重要的任務便是激發(fā)孩子寫作的愿望。興趣是最好的老師，這是每位教育者明白的道理，如何才能激發(fā)孩子日記的愿望，并能讓這種愿望持續(xù)呢？

有一個博士生分到一家研究所，成為所里學歷最高的人。

有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。

他只是微微點了點頭，心想與兩個本科生有啥好聊的呢？

不一會兒，正所長放下漁竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上快步如飛的走到對面上廁所。

博士眼睛瞪得都快要掉下來了。水上飄？，不會吧？這可是一個池塘啊！

正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水面上飄回來了。，

怎么回事？博士生又不好意思去問，自己是博士生啊！

過了一陣兒，副所長也站起身來，走幾步，蹭蹭蹭的飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：“不會吧，到了一個高手集中的地方？”

博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞10分鐘的路，而回單位上廁所又太遠，怎么辦？

博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生就不能過。只聽“咚”的一聲，博士生栽到了水。

兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”

兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好埋在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去，你怎么不問一聲呢？”

學歷代表過去，只有學習能力才能代表將來。尊重經驗的人才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習性的團隊

我相信，每一個同學都會很重視學科課程尤其是高考科目的學習，三年后都會有很好的成績，還有許多學生會獲得各種各樣的比賽成績。但是，我認為這些還不是高中生活的全部內容和意義。高中生活不僅要使自己的知識技能獲得發(fā)展，更重要的是要使自己的內心和精神變得豐富。因為只有內心和精神豐富的人，才能真正體會和享受到生活和工作的快樂與幸福。因此，今天，我給同學們提一些建議，或者說在高中三年中要盡力做成的18件事，作為你們做個人發(fā)展規(guī)劃的一個參考。這18件事情是：

1.至少讀50本好書，這些書要涉獵10個領域以上。在每個領域中，要至少精讀一本該領域最經典的代表作。（其實應當至少讀100本以上，也就是平均10天左右讀一本書，只不過考慮到現在你們的課業(yè)負擔，可能難以達到這樣高的要求）

2.選擇一個人，長時間去幫助他或她，如有困難的同學、殘疾人、貧困者、孤兒、失學兒童、務工人員子女、太陽村的兒童、老年人、慢性病患者等，可以是家人、親屬、朋友或素不相識者。

3.養(yǎng)成每天做一件自己認為有意義的事的習慣：例如幫助一下別人，或是讓別人高興。自己要想明白為什么這件事情是有意義的，它對自己、對他人、對社會的意義何在？

4.至少認真完成一項研究，可以是這些領域或方面：科學、技術、歷史、社會、藝術、經濟、社會調查……

5.至少交一個外國朋友，并通過他或她盡可能多地了解這個國家。

6.至少發(fā)表一篇文章，可以發(fā)表在報刊雜志上，或發(fā)表在學校編印的論文集、作文集上，也可以建一個博客網站。它是你中學時代的記憶，是里程碑和紀念碑。

7.至少經過自己的努力獲得一次（比較重要的）獎勵，如在學科、科技、體育、藝術、社會服務……等方面，如941獎、947獎、傅琪佳獎等。

8.至少參加一個社團，并努力使自己成為這個社團的積極分子或骨干；或參加一項學校的活動，并在參與過程中為自己留下值得回憶的東西。

9.至少培養(yǎng)一項體育愛好，這項體育愛好是你準備終身從事身體鍛煉的。

10.培養(yǎng)一種藝術愛好，如果你過去沒有的話。要至少建立一個藝術欣賞的領域，如研究某一位藝術家的作品和生平，等等。

小學生寫日記 篇8

每個人的健康成長都離不開媽媽的細心呵護。我的媽媽為我付出了很多的關心、愛護。

我的媽媽，長著彎彎的眉毛；一雙眼睛像鑲在臉上的黑寶石；高高的鼻梁；一張小小的嘴巴；黑油油的長發(fā)披泄下來，美麗而端莊。這就是我和藹可親的媽媽。

記得國慶節(jié)那天，我突然發(fā)起了高燒，媽媽趕緊把我送回家?；氐郊依铮_被子，把我輕輕地放在床上，我燒得迷迷糊糊的。她用冰毛巾放在我的額頭上，又用熱毛巾給我不停地擦背，焦急地說：“出了汗病就好了?！彼裂讲?，但還是無濟于事，我已經燒得渾身滾燙了。媽媽抱著我直奔醫(yī)院。又是陪我打吊針，又是把我的手腳暖熱。當醫(yī)生說有了好轉，媽媽懸著的心才放下。整整一夜，媽媽都沒有合眼，我望著媽媽疲憊的眼神，想：好媽媽太辛苦了。

我為有這么一位愛護我的媽媽感到驕傲，是她給了我知識，是她給了我關愛，讓我感覺非常幸?！驗槲矣幸粋€好媽媽。

小學生寫日記 篇9

說明：把看到的人物、事物、景物、記下來，從細節(jié)出發(fā)，截取一個側面，反映一個中心。

早晨一起來，路過那棵奇怪的樹下，“咦?咋這么香?是什么花香啊?”同學們都很奇怪，不知道這個味道是從哪來。下早自習后，天已大亮，再次經過時，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來，“一天都會清爽了，呵呵?！惫?，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。真好！

說明：把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。培訓班一共培訓16次，購買學員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。

檢票后，我興沖沖地跑進游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。 ? 教練開始教我們游泳動作要領了，隨后，我們就下水練習了。從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓16次，這樣整個培訓下來，我總共接受培訓24個小時。

教練還要求我橫游10個來回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓下來，我總共游了大約8000米。

經過教練的指導和我刻苦的鍛煉，游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

說明：把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現的自然新氣象記下來。

滿天的烏云，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細雨。千萬條細絲，蕩漾在半空中，小雨點兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點頭。薔薇花經過雨水的沖刷，顯得更加嬌嫩了。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點兒們的舞臺，他們唱啊跳啊，跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風吹來，吹得風車像停不住似的呼呼地轉著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。

漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。

說明：把自己對現實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。

昨天晚上，由于我的發(fā)奮苦讀使我背到了第142頁（成了我們班的第一名）。今天，我告訴了我們班原來的第一名：xxx！我向她說了我背到了哪，她不禁大吃一驚，她心里想‘我要超過你！’可是她萬萬沒想到，她已經沒有機會超過我了！

看！這就是好的習慣，我養(yǎng)成了好的習慣，你養(yǎng)成了嗎？

小學生寫日記 篇10

我討厭寫日記，因為沒啥好寫的題目也不知道寫啥。我自己構思也不知道寫啥好，如果有人給我一個題目，我保證會寫一頁多，甚至兩頁，三頁。

如果你讀了我的日記，你肯定定會像聽了催眠曲一樣發(fā)困，無聊，而且還寫得短。

每次我寫日記時就會留到周三才寫，我覺得日記該是記錄生活的一些趣事，而我的日常不是學習補習班就是寫作業(yè)，沒啥趣事，我寫不出來。

寫日記對于一些有空閑時間的同學來說是一件不能再簡單的事了。無論我怎么閱讀，怎么模仿，都寫不好。

以前我寫一篇與朋友玩耍的日記給老師一看。老師拿起紅筆在日記上面打了一個大大的紅色問號，后來我就不喜歡寫日記了。

只要我見到日記本，我就會對日記說：“不。”

小學生的生日日記模板通用

周記是一種通過文字記錄自己一周內想法的方式，學習工作過程中寫周記是很平常的。在周記中可以寫這一周發(fā)生之事與下階段目標，怎么書寫好自己的周記呢？根據您的要求，欄目小編為您整理了小學生的生日日記模板，請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

小學生的生日日記模板 篇1

今天下午放學以后，媽媽帶著我來到市里面的圖書館去借書。我十分喜歡看書，于是媽媽就幫我在這里辦了一張卡，憑這張借書卡，只需要每年交一定的費用，想借多少本書都可以。

來到圖書館以后，里面靜悄悄的，很多人在里面看書，有的人站在書架前面看書，有的人坐在位置上看書，大家都沉浸在書的海洋之中。

我也來到我喜歡看的書區(qū)，挑選了幾本我喜歡看的童話書和科幻書，然后就和媽媽辦理了借書手續(xù)回家了。

我喜歡到圖書館里借書，因為在這里我能夠看到更多我想看的書，而且也不用花太多的錢。

小學生的生日日記模板 篇2

5月24日星期二晴

今天，是知識競賽我班參賽人員選拔。我積極永悅的參加了，此時參加這已經有了左萬鑫，徐賽廣，孫雅碩，郝洋，張俊豪，王詩瑤，苗家興。加上我，可能選上的人，只有很小的可能。只能咽一口唾沫，自己為自己加油。

等到比賽開始，我就一直加分?？墒?，直到老師出示了后面的搶答，我經常老師還沒有開始說“開始”我就喊了，就這樣我一直被白白扣分，后來我逐漸掌握的搶答的竅門，要成老師說“開”的時候就開始舉手，這樣等老師說完“開始”我也就第一個舉手了，這樣為自己加了很多分，激烈的比賽此時已經白熱化了，只剩三個人，其中只有兩個人能成功，左萬鑫，徐賽廣和我。想在只有一個人淘汰比賽才能結束。我繼續(xù)找之前的方法搶答，終于得到了14分。后來我們去了知識競賽彩排，我們自己的口號是“書籍是鑄造靈魂的工具，書籍是人類進步的階梯?！?/p>

我和左萬鑫可以在明天的知識競賽上進行比賽了！

小學生的生日日記模板 篇3

上了一天的課，精疲力竭。當！當！當！……放學鐘聲響，叫大心花怒放，我趕緊背著書包沖回家。

家是每個人最溫暖、最美好的人間天堂。餐廳是家人享用美食的地方?？蛷d是我和家人欣賞娛樂節(jié)目的地方，有些節(jié)目看了會讓我笑破肚皮；有些節(jié)目很有教育意義，讓我增廣見聞。臥房是我和妹妹休息做夢的地方，當我們倘在床上睡覺以后，身體的疲憊消失得無影無蹤，我馬上像新電池一樣，充滿能量。其中，家中我最喜歡的角落就是——游戲室。

游戲室就像小孩們的快樂天堂，雖然它空間沒有很大，卻給我們小孩子無窮無盡的想象空間。我和妹妹常常在游戲室里玩扮家家酒。我來扮演老師，妹妹扮演小學生，我在白板上出題目，讓妹妹來作答。每一分每一秒，都彌漫著歡樂的氣氛。在游戲室里玩樂高玩具是我最喜歡的活動，有獸醫(yī)系列，也有咖啡廳系列……它們不僅可愛到讓人愛不釋手，同時當我們完成組合后，我們從中獲得歡樂和成就感。一個個小小的積木，竟有如此的魔力，真是讓我意想不到！沒想到游戲室也能成為我歡樂和學習的地方，真是太棒了！

雖然我的家并不大，但是有了家人的陪伴，讓我在成長過程中獲得無微不至的關懷和溫暖，所以家中的每個角落對我來說，都充滿著美好的.、甜蜜的、滿滿的回憶；而其中的游戲室，更珍藏了我和妹妹許許多多的同年成長回憶，一點一滴，都晶瑩剔透如珍珠般閃耀……

小學生日記500字通用

以下是幼兒教師教育網為您整理的“小學生日記”。撰寫文件是我們工作中不可或缺的一項任務，參考范文是一個值得學習和領悟的寫作技巧。范文幫助我們了解如何制定寫作的框架，以及范文的思路和結構是怎樣的。請您注意閱讀這篇文章！

小學生日記【篇1】

下午，老師在62個同學中，挑選出我、崔xx和徐xx，去看二年一班、三年四班和四年二班的隊會表演。讓我害怕的是在出旗儀式的時候，從大廳門口走進一位小哥哥，他舉著隊旗，身后有兩位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路線，走到我前面時突然把隊旗一甩，把我嚇著啦。我還以為小哥哥要捅我。還有四年二班的女主持人說話磕巴。我當時很著急。星期四下午，老師讓我、揚xx、崔xx、徐xx和南xx去大廳看《三分鐘演講競賽》。我非常高興，因為我又可以去看演出了。

小學生日記【篇2】

自從當上了紀律委員，心里挺為自己驕傲的，可是，這段時間下來，我才知道，紀律委員又多么辛苦。

每天中午，我都要處理班上那群“天使”給我?guī)淼摹昂眠\”。比如說今天中午，袁湖和周赟兩個人從上課一直講到下課，怎么批評都不聽，而且還影響到他們組其他的同學也都不在干正經事。特別是焦智溢，他剛剛當了個“官”就得意起來了，要他抄課文他不抄，還理直氣壯的說：“我就不抄，怎么啦?！鄙险n時他還把一大堆文具當玩具玩，后來，我忍無可忍跑去告訴老師，他立刻變乖了，不用說，自己把該抄的抄抄，認真的模樣非?？蓯邸?/p>

同學們都一起努力吧！別在給我們五（5）班扣分了！

小學生日記【篇3】

炎熱的夏天，太陽火紅火紅，大家滿頭大汗。這正是吃水果的好季節(jié)。

我走進超市，一股水果的清香撲鼻而來。我趕緊跑到水果鋪位前，快聽，水果們正在舉行選美大賽呢！

一只又圓又大的西瓜說：“你看，我們西瓜家族個個都很有精神，我們穿著綠黑條紋的衣服，多好看，準能當上選美冠軍。”

在一旁的菠蘿笑瞇瞇地說：“我們和其他水果都不同，頭上還戴了一頂皇冠，多高貴、多神氣、多時尚、多。。?！?/p>

蘋果急了，打斷了菠蘿的介紹，迫不及待地說：“我們圓圓的，渾身平滑光亮，紅通通的，人們形容小孩的臉漂亮就說像蘋果呢！”

香蕉說：“ 你們個個胖乎乎的，我們香蕉家族多苗條，披著黃澄澄的外衣，有著雪白的身體，糯糯軟軟的?！?/p>

在一旁仔細聽的鴨梨插話了：“我們也有嫩黃的外套，不但身體雪白，而且水份多多呢！”

聽了水果們的介紹，我覺得各個都是選美冠軍，我口水直流，真想立即咬上一口。我趕快買了許多水果，回家和長輩們一起分享這甜蜜的生活。

小學生日記【篇4】

三月，是養(yǎng)蠶的好時間?？茖W老師讓我們養(yǎng)蠶，我便把老師給的蠶卵放在一個盤子里，四周圍鋪讓桑葉，這樣蠶寶寶既溫暖又不愁吃啦！

幾天后，我發(fā)現盤子里有幾條黑黑的小蠶寶寶在蠕動，我喜出望外。別看它身體小，吃起桑葉來胃口可不小。沒過幾天，它脫皮了，脫了皮的蠶寶寶是灰色的，大了許多。

又過幾天，蠶寶寶又脫皮了，它脫得皮是黃色的，身體變白了，大了，讓我能看清五官了！它的腦袋圓圓的，身子一節(jié)一節(jié)的，又胖又軟，可愛極了！

三四天又過去了，蠶寶寶開始脫第三次的皮。她食量又大了許多，一下子把一片桑葉吃了半片，身體大得不得了。

以后蠶寶寶還要脫皮，食量不大了，還會吐絲了，我期待看我的蠶寶寶最后變成蠶蛾。

小學生日記【篇5】

古人劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣f：“書籍是人類進步的階梯?！倍艺f：“好的書籍能給我們帶來心靈的愉悅?！?/p>

我從小就愛看書，在我的臥室里，除了一張床，最顯眼的要數那個小書櫥了，《十萬個為什么》、《三國演義》、《成語故事》、《唐詩三百首》等各類兒童讀物伴著我快樂地走在童年的路上。

小時候讀書，從精致的連環(huán)畫中我認識了調皮的小木偶皮諾曹、吃不著葡萄就說葡萄酸的小狐貍、過著苦難流浪生活的三毛等等······

上了小學，漫畫、連環(huán)畫已滿足不了我的需求了，童話、小說也漸漸融入了我的生活，我的腦袋瓜也日益充盈起來。每次學校組織的講故事、演講比賽，我總是第一個報名，而且每次都能取得可喜的成 績。老師夸獎我，同學們羨慕我，我心里別提有多高興了，暗自慶幸都是我的那些寶貝故事書，才使我有了敢于競爭的膽量和勇氣，我真要感謝它們哪！

自從上了三年級我們學習了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好多作文書。不久，從《小學生作文寶典》中我受到了啟發(fā)，我懂得了寫作文不能生搬硬套，要靈活應用。從此以后我便愛上了作文。在世 界華人小學生作文大賽中我還分別獲得過二、三等獎呢！科學小品文《烏龜真的膽小嗎》獲區(qū)級二等獎；“假如我有72變”也發(fā)表在了20xx年第一期的《校園之聲》雜志上。

如今到了五年級，雖然學習緊迫，和課外書見面的時間也少了，但是也削減不了我對書的感情。每天作業(yè)完成后的'第一件事就是翻開喜歡的書，如饑似渴地閱讀，直到大人不停地叫我吃飯為止；每晚入 睡前，我也都會捧著隨手可得的書進入甜蜜的夢鄉(xiāng)······我開心，我愉悅，因為我每天都可以在書的王國里漫游。

我還養(yǎng)成了一個好習慣，每天讀完書后我會在目錄上做個標記，一目了然，讀到精彩之處，我會把好詞佳句抄在積累本上，反復誦讀，讓它為我的作文增添色彩；讀到動情之處，還要在書中寫上感想， 陶冶自己的性情。我也會把一個個好聽的故事講給父母、老師和同學們聽。今年班里開展讀書匯報會時，我表演的故事劇獲得了一等獎。這都與我平時與書為伴分不開呀！

在書籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的大道理。在書的王國，沒有人會阻擋我遨游的腳步，我的思緒會任意馳騁，無拘無束。

書籍已伴我度過了金色的童年，愿她繼續(xù)伴我度過快樂的少年、美麗的青春，乃至奮斗的一生，為了自己光輝燦爛的明天，讀書！讀書！再讀書！

小學生日記【篇6】

下午放學時，李老師發(fā)現排隊的同學少，就叫我去教室把還在教室的人喊出來。我回到班里，發(fā)現有的同學在抄寫黑板上的作業(yè)，有的在幫老師畫坐位的對正線，還有的在整理書包。我說：“大家快點兒!趕快出去排隊!”有的同學就趕快出去，但也有同學還是慢吞吞地抄作業(yè)。最后，我們出去時，看到我們班已經走到學校大門口了。我想追也追不上了，就自己走出了校門。

小學生日記【篇7】

06月04日 星期六 天氣：晴

昨天下午，孩子問媽媽，明天是父親節(jié)，想送給老爸一個禮物，可是送什么好呢?

媽媽笑了。是啊，送什么好呢?

媽媽，我們去三毛超市吧。

母子二人在超市里徜徉。忽然被一種新型的枕席吸引了。

媽媽，就送給爸爸這個枕席吧。你看，這個枕席帶著枕套，省得我爸爸經常把枕席弄到旁邊。細膩的孩子歪著頭在幾個涼席上試著，哈哈，媽媽，這個涼，就買這個吧，看著也漂亮!

走在回家的路上，孩子笑著說，媽媽，老爸一看見這個禮物，一定會說，寶貝，你吃啥?或者是孩子，老爸請你去吃飯!

媽媽禁不住笑起來?？纯?，爸爸的物質教育已經在孩子的心里形成烙印了，得趕緊提醒孩子爸啊!別讓睿智的老爸在孩子的心里只是一個愛吃喝玩樂的主哈

爸爸晚上回來到臥室里休息的時候，發(fā)現了自己的新枕頭。孩子拉著爸爸的手，對爸爸說，爸爸，這是送給你的禮物，明天就是您的節(jié)日啊。

爸爸很意外，這可是第一次收到孩子的禮物!

瞧把他爸爸美的，臉上的每一個部位都成了一條彎彎的縫。

好孩子!懂得表達自己的愛了!我真是一個幸福的爸爸!

幸福的爸爸晚上很晚才睡著，不知道是被幸福暈的還是看書看的，早上媽媽五點多一醒，爸爸又在看書!媽媽調侃爸爸，是不是開心得一夜沒睡呢?孩子爸爸不說什么，只是憨厚地笑著。

誰知道孩子還有一份禮物，早起的爸爸發(fā)現了枕頭邊有一封心形的信，上面扎著粉紅的蝴蝶結。

信上寫道：

爸爸，今天是父親節(jié)。

在九年的生活中，

您給予了我多少愛?

我也數不清。

我要謝謝您!爸爸。

祝您節(jié)日愉快!

---兒子

孩子爸爸哪見過這陣勢?自然被感動得稀里糊涂，自不當說。這一天，爸爸真的很快樂。這份快樂來自于愛的表達。

小小孩子，心中對父母懷著多少感恩之情?平時兩個男人之間總是一同做游戲，一同吃東西，孩子卻沒有表達過對爸爸的感恩。原來，在孩子的心里，爸爸的愛像水一樣一滴一滴的儲蓄著，九年的時光，這個小湖已經碧波蕩漾了吧，瞧，孩子對爸爸的愛數也數不清呢?

愛是需要經營的，經營就需要表達，孩子，好好愛自己的父親吧。父親總是象山一樣為你遮風擋雨，你就是爸爸努力工作的動力啊!學會理解和感恩爸爸，爸爸每一天都是節(jié)日。

不管用什么方式，哪怕輕輕說聲“爸爸，我愛您!”，爸爸就是這個世界上最幸福的爸爸!

小學生日記【篇8】

星期天，我各爸爸媽媽正要去崇各門玩，聽到“叮當”的敲門聲，我跑去開門一看，原來是奶奶來了。我撲進奶奶的懷里，媽媽也圍過來，讓奶奶進屋坐。我們一家就沒有上街，在家陪奶奶。我一會給奶奶講笑話，一會給奶奶捶背。

媽媽上街帶回很多菜。中午，飯桌上有好吃的糖醋排骨，有大大的油燜大蝦，綠油油的青菜炒肉絲。

我夾了一大夾青菜炒肉絲，放在自己的碗里，正要吃，我想：我喜歡吃青菜，奶奶也愛吃青菜，奶奶是長輩，我該把青菜肉絲讓給奶奶先吃。我連忙夾給奶奶吃，我說：“奶奶請吃，這是您最愛吃的菜?！澳棠绦χf：”你真是我的好孫子。”媽媽驚喜地說：“我們的孩子長大了?！?/p>

小學生日記【篇9】

今天早上，我們學校舉行了《感恩我們要行動》的活動，我們都被深深地感動了。

我們全校師生開大會，聽專題報告，主要關于感恩的一些點點滴滴的細節(jié)，當講到感恩父母時，我們都抱著爸爸媽媽哭了；當講到感恩老師時，我們禁不住跑到老師身邊，老師抱抱這個，抱抱那個，都哭得熱淚盈眶！

啊！母親是偉大的，在我們受傷的時候，她總會安慰我們，給我們無私的愛，可我們還是很頑皮。

我要好好學習，以優(yōu)異的成績來報答媽媽對我的愛！

小學生日記【篇10】

我今天呀，又是興奮，又是激動。我為生么怎么興奮呢？原來呀，離回老家的日子就要到了。又可以見到英俊瀟灑的老爺，和藹美麗的老老。我能不興奮嗎？還有，我就要和老家的那些伙伴玩了，我可不興奮嗎？還有，我媽媽給我買了好多課本，說什么，新學期要用，這，要用那。弄得我暈頭轉向的。還給我做了一個學習計劃。是這樣列的：

孩子每天的學習計劃：

唉，快回老家還有作業(yè)，我都快累蒙了。蒼天呀，為什么這個世界那么殘酷呀……

小學生日記【篇11】

當花香彌漫在風中的時候，當燕子飛舞在空中的時候，四月春天到來了，第六周，我們602中隊是值周中隊。很榮幸地，我當上了值周隊員。

這是我們第二次值周，對自己的崗位也了如指掌。一大早就起床，匆匆趕往學校，我是在北大門站崗的'值周隊員。帶上條幅，往學校門口一站，一股自豪之情便涌上心頭。如果說其他值周隊員代表的是602班，那么我們就代表學校值周了。有學生看著我們，家長們看著我們，路人也會看到我們······想到這些，不禁站得格外筆直，檢查得特別認真。

星期一的早上，學生進校門時，是要向大隊旗敬禮的，大多數同學都會規(guī)規(guī)矩矩地駐足敬禮，但還是有些同學一邊走進去一邊敬禮，有些同學甚至當作沒有看見大隊旗，組谷子地走進去，無奈，我們四個值周隊員只得不停地提醒：“駐足向大隊旗敬禮！”“駐足敬禮！”。聽到了我們的提醒，同學們紛紛停下腳步敬禮。但是還是有些同學敬禮的姿勢不標準，我們就輪流站在隊旗右面給同學們示范標準的隊禮姿勢。葉老師、值周的王老師也專門在門口讓同學們規(guī)范敬禮 ，一遍一遍不厭其煩的提醒學生，我和其他的值周隊員，都被老師高度負責的工作精神深深的感染了，更加認真地站好崗。

若是檢查到了不合要求的地方，不管對方是同學、朋友，認識的抑或不認識的我們，都會大公無私的扣分，絕不因為是自己的朋友而手軟。只有這樣，才真正做到了負責，才是一個優(yōu)秀的值周隊員。 放學后，我就該檢查放學路隊。人數、路隊情況等，我都得一一記在本子里。

熙熙攘攘人群漸漸退去，只剩下屈指可數的幾個人，仰望天空，已微微變色，我們該回家了嗎？不，我們還得檢查4：40還未放學的學生。

看著同學們開開心心地上學，平平安安地回家，我感到開心和幸福。在這次值周中，我也受益匪淺。

小學生優(yōu)秀日記通用9篇

在當今內容為王的社會，我們經常寫作，寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，一篇好的作文往往蘊含了人們想說卻說不出的話語，什么樣的作文才是讓人念念不忘的？下面，我們?yōu)槟阃扑]了小學生優(yōu)秀日記通用9篇，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學生優(yōu)秀日記 篇1

昨天晚上到今天傍晚，我只干了這幾件事：1.吃飯，2.睡覺，3.坐車， 4.排隊，5.聊天。為什么會這樣呢?且聽我慢慢到來。

昨天晚上，我們全家來到了如皋，由小尤叔叔招待，吃了頓宵夜，吃完宵夜已經快十二點了，然后回賓館睡覺。今天早上，八點半起床，九點去吃早飯，可人太多了，排隊，排隊，再排隊。等早飯吃完，已經十一點了，計劃去的水繪園也去不了了。之后，我們又上車，趕到爸爸原來工作的地方――南通。在那兒吃了個午飯，跟爸爸原來的領導聊了會天，又坐車回程。到揚州時已經六點半了，直接又去了飯店，猴爸爸一家早就在飯店等我們了。

可是，這樣真的好嗎?原有的生活規(guī)律徹底被打亂了，可以干更多事情的時間完全被浪費了，之前的計劃也全都沒有實現。在我的想象中，七天長假應該是每天留個半天學習，按規(guī)律作息，再出去玩?zhèn)€一兩天，看一場電影，回家看看爺爺奶奶、公公婆婆。如果是這樣，我十分希望放七天長假，可如果像現在這樣度過，我寧愿只放兩天。

我倡議，以后放長假，給自己制定一個計劃，讓長假變得更加有意義!

小學生優(yōu)秀日記 篇2

今天早上，我一進教室就聞到一股桂花的香味。后來，只見“黃穎”從抽屜里拿出一碗香噴噴的桂花湯圓。大家一看又驚又喜，只聽黃穎說：“誰坐的好，我就先分給誰吃?！贝蠹乙宦爞€個坐的筆直筆直的，等著黃穎來分桂花湯圓吃。有個同學等的不耐煩了，干脆離開座位去搶，別的同學看到了也學他去搶。只見他們一口一個塞到嘴巴里，像豬八戒吃人參果一樣?？此麄兡莻€高興勁，含著湯圓的嘴巴閉得緊緊的，眼睛都瞇成了只剩一條縫。接著，“金承帆”也拿出了桂花糕，大家一看又像餓鬼一樣全跑去搶他的桂花糕，教室里一片歡笑。

下午，我們看了各式各樣的桂花幻燈片和桂花糕。我的同學還自己動手做了個小兔子，它的眼睛是用紅豆做的，非常可愛。

桂花的用處也很大，它可以用來做桂花糕，桂花糖，桂花茶，還可以用來入藥等。啊!這美麗的桂花，這芳香四溢的桂花。八月的桂花真香，你聞到了嗎?

小學生優(yōu)秀日記 篇3

春天她悄悄地來到，她把春天的大門打開了，春天也是一個萬物復蘇的季節(jié)，她給人們帶來了歡樂和美好。

春天她喚醒了沉睡一冬的小草，拂起了野花，撥動著柳條，喚醒了河流，我看著看著，好像覺得自己仿佛來到了一片大森林里，這里的花兒開的最耀眼。最引人注目的就是那株美麗的蝴蝶蘭，蝴蝶蘭很香，它是紫色的，遠遠望去真像一只蝴蝶展翅欲飛；森林里的小蘑菇長的特別新鮮，一只乖巧伶俐的小白兔從草叢里跳了出來，把它當做小傘；一不小心，一片淘氣的葉子寶寶落到了大地媽媽的懷抱里，一只小螞蟻也爬了過來，好像覺得這就是自己的運動場似的。

俗話說的好：“一日之間只有晨，一年之計在于春?！彼晕覀円眠@個百花盛開的季節(jié)里多學點知識。

小學生優(yōu)秀日記 篇4

關于雪的作文

今天，太陽不知害羞的又躲在哪里，天上一層又一層的云彩正在忙碌的工作著，在這個天氣里讓人們感覺陰沉沉的，心情也隨著天氣而變化。我想：一會兒，會不會下一場大雪？一想到白白的雪，就會讓我高興起來，因為那雪景是格外的美。

過了一會兒，果然下起了雪，雪紛紛揚揚的下著，很小很小，小的只有螞蟻那么大，下了雪的天氣也不再是陰沉沉的，天漸漸變成藍白色的了。地上有著薄薄的一層雪，在漸漸的增多。黃黃的地面漸漸變成了淺黃色。過一會兒就變成白色了。像是會變色、有著魔力的大地。梅花狀的小雪花到處都落，像一群頑皮、可愛、淘氣的孩子。風呼呼地吹著，這風聲就讓人感覺到一種寒冷、刺骨的感覺。

再過一會兒，雪停了，頑皮的孩子們也回家了。地上的雪積的厚厚的，大約有三四厘米。許多高大的樹，也矮了許多。整個世界都變白了，都穿上了冬天特制的衣裳銀白色的棉襖。房子、樹木、汽車、馬路到處都穿上了衣服，生怕自己受涼而感冒似的。馬路上，人們來來往往的也少了，人們也把自己的衣服裹得更緊，不想讓刺骨的寒風鉆進去。

而操場上卻有著許多孩子在玩耍，這兒成了孩子們的樂園、也成了小貓和小狗的天地孩子們穿著花花綠綠的棉襖，有黃色的、綠色的、藍色的、粉色的各種各樣的顏色。孩子們穿的棉襖成了雪地上的花朵。有的孩子高興得趴在了雪上、有的孩子開心的堆雪人、有的孩子快樂的打雪仗.

有幾個孩子正在打雪仗，首先抓起一把雪在手里團成一個小雪球，向對方砸去，那個人躲得很快，沒砸著。孩子們全都是躲躲閃閃的，有時也會被砸成一個雪人，弄得對方哈哈大笑。

孩子們就這樣的玩著，我看著外面美麗的雪景和大大小小的雪花，也使我的心情格外的好

小學生優(yōu)秀日記 篇5

11月25日 星期三 晴

今天，我看了一個科教頻道，里面講了發(fā)明一些對人類生活中更加方便的東西。

我想著想著，眨眼間眼前的世界突然扭曲起來，我來到了25世紀后的家里，這里的一切讓我很好奇。我發(fā)現家里的地板干干凈凈，一塵不染，我為了試探這個屋子的功能，就扔了一張紙在地上，突然間，從我家的畫后面跳出來一個機器人，拿著掃帚把紙掃進了垃圾筒，紙不見了。接著我看見垃圾筒下面有一根管子，它直通到外面，于是我把頭伸出窗戶外瞧了瞧，發(fā)現紙在通過管道的時候，變成了樹種，種植到了地下，我驚嘆不已。隨后我感到肚子餓了，來到一家餐館，這家餐館的名字叫“作業(yè)餐館”。我點了一道菜，叫作文炒飯。我一看發(fā)現這只是一份普通的炒飯，我吃完準備付錢的時候，只見我眼前飛來了作文稿紙和筆，這時候走來一個服務員，對我說：“我們這里吃飯不用付錢，你只要寫一篇作文，好的話就可以走，如果不好，就得在我們這里打一天工。不過，這里是包吃包住，而且條件很好”。于是，我很快就寫了一篇想象作文，服務員一看笑著說，你可以走了。突然我發(fā)現門上有一個酒店的公告，寫一篇300字的作文，就可以在這里住一星期，寫一篇1200字的作文，就可以在這里住一年。我看了看，心不禁一笑，便寫了一篇300字的作文，交給了服務員，服務員給了我一個牌子，對我說：“從這里往西走，第二千八百層就是你住的地方了”，我心頭一振，這也太高了吧。我到了那邊，發(fā)現有電梯，心里長舒了一口氣，真是不看不知道，一看嚇一跳，那里的設備真齊全。

突然，電梯停了，我驚慌失措，我醒來了，原來這是一場夢。

小學生優(yōu)秀日記 篇6

上午我在樓下看書，忽然有只小白兔在我家門口跳來跳去。小兔長著一雙長長地耳朵、紅紅而又明亮的眼睛，它身穿潔白無暇的衣裳可愛極了。

小白兔在東奔西跑東張西望似乎在找食物。我趕緊跑到廚房去拿了一根胡蘿卜，在它面前搖了搖。小兔子用那短短的尾巴搖了搖好像在說：“謝謝你小朋友！”小白兔先聞了聞胡蘿卜之后就狼吞虎咽地吃起來了。當它正吃地津津有味時主人來了，很生氣地說：“你怎么又跑出來了，害我好找！”只見主人抓住它得脖子，小兔用它小小的身體用力得彈動著好像在說：“我要自由，我要自由?！笨粗x去的背影我心里難受極了。

小學生優(yōu)秀日記 篇7

今天晚上我們在奶奶家吃了飯，在回家的路上媽媽查看了手機說：“有個快遞到了，瑤寶，好像是你的衛(wèi)衣和牛仔褲。”我那個興奮呀，都快瘋了，因為那衛(wèi)衣和牛仔褲看起來帥到爆，樣式也非常棒。我急切地催爸爸把車開快一點，好快到驛站取快遞。

取完快遞回到家中，我忙拆開來看，哇，和我想象中的一模一樣，sogood！店主還貼心送了一頂鴨舌帽，真好耶！我穿起來一照鏡子，哈，假小子一枚~我還故意把帽子壓在鼻梁上，擺出各種姿勢，連我自己都感覺這樣好臭美……哦不，是臭酷或臭帥！

我擺弄了一陣，依依不舍地脫下了衣服，開始洗澡。我剛進浴室，媽媽就在外邊喊：“瑤瑤，今天挺冷，你把浴霸開起來吧！”我頓時欣喜若狂，熬了一個夏天，終于可以開又明亮又暖烘的浴霸了！我一邊舒服地泡著澡，一邊哼歌，可真痛快哇！

總而言之，今天晚上實在太爽了，哦吼！

小學生優(yōu)秀日記 篇8

5月2號星期天，天氣晴朗，風和日麗。這天我既沒去喧鬧的街，也沒去人流擁擠的景區(qū)，而是與爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶他們。

在奶奶家的屋后，有一條清澈的.小河。我和媽媽去小河邊洗手時看見在河里的石頭上面浮著許多螺螄?！鞍。@么多的螺螄!媽媽，咱們把它們摸回去好不好?”一想到鮮美的螺螄我忍不住地對媽媽說。媽媽笑著說：“好是好，但要注意安全?！庇谑窃蹅儼咽置胶永锏氖^上面、下面、於泥里，不斷尋找著。。。。。。咱們把摸上來的螺螄大的放到小盆子里，小的仍然放回小河里，讓它繼續(xù)長著。螺螄可真多呀，不一會兒咱們就摸到了一小盆，我興高采烈的把它揣進奶奶家。奶奶看著咱們摸來的螺螄笑著說：“這一盆也要不少錢吧!”

第一次看著自己的勞動成果，心里別提有多高興了，而一想到明天它將成為咱們飯桌上的美味佳肴，我的口水也忍不住要流下來了。

小學生優(yōu)秀日記 篇9

今天外面刮著大風，十分涼爽。爸爸媽媽帶我去人工湖西南角的荷花池去網魚，我們帶上小網子和小桶高高興興地出發(fā)了。

來到荷花池，只見池里的荷花亭亭玉立，一片片荷葉就像碧綠的大圓盤，許多小魚都在水中自由自在地游來游去。我看見一群小魚游了過來，我使勁一網，誰知一個都沒網住。突然爸爸小聲喊道：“快過來，快過來！”我連忙跑過去一看，原來池邊有一條黃鱔，我們躡手躡腳地走過去，爸爸看準了目標，猛地一網，就把黃鱔提了起來。這時，我又看見一群小魚，媽媽說：“必須要悄悄的，看準了以后動作要快?！蔽野磱寢屨f的去網，每次都能網到，我高興地手舞足蹈。

最后一看，我的小桶里有二十多條小魚、一條黃鱔、四條泥鰍。哈哈，我今天的收獲還真大呀！

2025小學生寫日記(通用七篇)

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小學生寫日記【篇1】

家里的地板臟了，媽媽又沒回家，我決定開始掃地。

說干就干，我拿起掃把和畚斗，把垃圾掃進畚斗里面，接著又拿起畚斗去倒垃圾。雖說腰也酸了，人也累了，滿頭的汗水直往下淌，可看見清清爽爽的地板時，我的心里卻是甜甜的。

今天，我和媽媽在做椰子飯。

我們先用刀把椰子砍出一個大洞，然后把椰子汁倒出來，把米飯塞進椰子里，倒上一些椰子汁，然后蒸上3個小時，椰子飯就做好了?，F在是不是想嘗嘗了呢，啊真好吃。

你們也是不是想嘗嘗呢，那就像我一樣自己試一試吧。

暑假中的一天早上，我看見媽媽忙著做生意。洗好的衣服也沒有時間曬，我偷偷拎著水桶里的衣服，來到陽臺上，把衣服夾在衣架上。鉤在竹竿上，一件又一件，瞧，我把衣服曬得整整齊齊。太陽公公也開開心心地在笑。

媽媽找不到洗好的衣服，就問我：“航航，衣服哪里去了?！蔽覍寢屨f：“我已經把衣服曬好了?！苯窈笪乙欢ǘ嘧黾覄帐拢寗诶鄣膵寢尪喽嘈菹?。

奶奶的手每天都在干活，手掌心長出了毛毛糙糙的東西。每次我去摸她的手，就像是在摸一張老樹皮。我想：今天我要幫奶奶做做家務，把這個當做送奶奶的節(jié)日禮物。

在我剛學會走路的時候爺爺從朋友家抓來一只小狗，它全身毛茸茸的，它的頭上長著一雙圓溜溜的眼睛，我每次回家的時候它總是跟在我的后面，又親又撓，而我也每次把吃下的肉骨頭給它吃，現在它已經陪了我七年了，我真的好喜歡它。

小學生寫日記【篇2】

告別流水賬日記第一招：文章要有中心

日記賞析：

9月19日 星期四 陰

早上上學一出門，我見地上一群螞蟻在搬家， 就想起科學課上老師講的，螞蟻搬家可能要下雨的知識。我趕緊返身回家?guī)Я擞陚悖挛绲挠旰么蟆?/p>

放學的時候許多家長都冒雨來送傘，我在心里默默感謝那群螞蟻。不，應該是感謝科學。

告別流水賬日記第二招：寫出自己的真情實感

日記賞析：

7月28日 星期一 晴

今天上午爺爺從集市上買回來一只小山羊。它的頭上長著一對灰白色的剛剛露角的小角，下面有一對圓溜溜的眼睛，嘴巴小小的，它的頭長得實在好看。它身上的毛是雪白雪白的，四條小腿短而且粗，蹦起來很有勁兒 。屁股上還翹著一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂它，那尾巴搖得更歡了。小家伙實在惹人愛。

下午我牽它去草地上吃草，它走得很慢，我用鞭子輕輕地抽了它一下，小家伙冒火了，把頭一偏就向我頂來，我一閃身沒有頂著，小家伙氣得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼淚都出來了。就在這時它又向我頂來，我沒看清，被它頂得一屁股坐在地上。我哎呦哎呦直叫，它也昂著頭咩咩地叫喚，好像在報復地嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它實在太可愛了。

小學生寫日記【篇3】

說明：把看到的人物、事物、景物、記下來，從細節(jié)出發(fā)，截取一個側面，反映一個中心。

早晨一起來，路過那棵奇怪的樹下，“咦?咋這么香?是什么花香啊?”同學們都很奇怪，不知道這個味道是從哪來。下早自習后，天已大亮，再次經過時，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來，“一天都會清爽了，呵呵?！惫?，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。真好！

說明：把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。培訓班一共培訓16次，購買學員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。

檢票后，我興沖沖地跑進游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。 ? 教練開始教我們游泳動作要領了，隨后，我們就下水練習了。從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓16次，這樣整個培訓下來，我總共接受培訓24個小時。

教練還要求我橫游10個來回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓下來，我總共游了大約8000米。

經過教練的指導和我刻苦的鍛煉，游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

說明：把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現的自然新氣象記下來。

滿天的烏云，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細雨。千萬條細絲，蕩漾在半空中，小雨點兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點頭。薔薇花經過雨水的沖刷，顯得更加嬌嫩了。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點兒們的舞臺，他們唱啊跳啊，跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風吹來，吹得風車像停不住似的呼呼地轉著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。

漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。

說明：把自己對現實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。

昨天晚上，由于我的發(fā)奮苦讀使我背到了第142頁（成了我們班的第一名）。今天，我告訴了我們班原來的第一名：xxx！我向她說了我背到了哪，她不禁大吃一驚，她心里想‘我要超過你！’可是她萬萬沒想到，她已經沒有機會超過我了！

看！這就是好的習慣，我養(yǎng)成了好的習慣，你養(yǎng)成了嗎？

小學生寫日記【篇4】

老師說

寫日記是件好事

可以看出自己的個性

還有很多心情

并不是每天都寫

而是在有感覺的時候用最簡單的文字記下來當時的心情

她說她偶然翻回之前寫的日記

就會發(fā)現原來她生氣都有特定的原因還有特定的周期

這樣能幫助了解自己

網志這種東西

就像是我的日記

在我有感覺的時候就寫下來當時的感覺

有快樂也有悲傷

還有很多很多種不一樣的情緒

但是我在思考一件事情

就是我的情感是不是有周期

我常常會覺得有想哭的感覺

但并不是某種原因

或是我不知道原因

總而言之就是想哭

我想我該來研究一下這是不是有周期

寫網志

常常會讓我深思

去思考很多的事情

在思考過后寫出來

有種釋放的感覺

算是種發(fā)泄吧

有些事情不適合當著別人的面坦承

但在網志里就行大剌剌的寫出來

基本上我是覺得

在我聽完某些人的話

所以寫了

小學生寫日記【篇5】

關鍵詞：設計封面留心觀察一日一記

日記，是一種不受時間、空間和寫作形式所限的文體，主要是作者處處留心周圍的事物，仔細觀察周圍的人、事、景、物的所見、所聞、所感，不拘形式地記下來。由于它有著備忘簿的潛在功能，能及時地總結我們學習、工作和生活的經驗教訓，促進我們自身的發(fā)展，同時還能有效地提高我們的寫作能力，因而在學生的學習中占據著舉足輕重的位置。下面我就自己在教學實踐中如何指導學生寫好日記談幾點體會：

一、鼓勵學生自主設計日記本封面

為了激發(fā)學生寫日記的興趣，在完成一次實踐作業(yè)后，我讓學生用自己掙的幾塊錢給自己的童年編一本有保存價值、與眾不同的書。這對學生極富有挑戰(zhàn)性，他們既是作者又是編輯，因此，表現出極大的熱情。

1.自主設計封面

學生對編書這項活動傾注了大量的熱情。書名、封面都是學生花了很多心思才設計成的，那精美的圖案設計、意味深長的書名令人耳目一新，如《書生記》、《忘憂草》、《童心世界》、《飛行著的白鷺》、《一點一滴》、《心有閑余，涉筆成趣》、《心靈花園》每一本書名，都是學生個性的寫照，充滿著孩子的靈性，學生在設計中體驗到了創(chuàng)新的快樂。

2.精彩紛呈的序

學生在書的扉頁寫下了五花八門的序，有的介紹自己，有的對編好書提出了具體要求，有的介紹本書的內容盡管筆墨幼稚，卻也真實感人，讀來趣味橫生。編書的過程中，學生的書寫工整多了，文章版面也更美了，學生因為有了這本精美的日記本，也喜歡上了寫日記。

二、留心周圍事物

日記的方式靈活，小型多樣，可記敘、描寫，可說明、議論，可寫景、狀物，也可記事、抒情；夏夜的星空，熱鬧的街市，路邊的花草，小鳥的啼唱，人們的音容笑貌、起居飲食，學習，勞動，都可以作為日記的內容。

1.家庭記事：記敘家庭生活場景，如為老人過生日、親友團聚、節(jié)日趣事、各類生活風波、學做家務等，凡家庭事務均可作為日記寫作素材。

2.校園風采：描述校園四季景象、各種活動的開展，捕捉精彩瞬間，記敘同學之間、師生之間發(fā)生的各種感人事件，評點班事隊情等。

3.社會萬象：描繪社會生活見聞、社區(qū)生活情景，耳聞目睹，傳言評議，信手拈來，均可成文。

4.自然風光：描繪家鄉(xiāng)景色的四季變換、旅游景點見聞感受；或描寫自然界一草一木的生長過程、形態(tài)特征，贊美大自然的巧奪天工，無論是天上云卷云舒，還是自然界風霜雨霧、天空陰晴變化，都可作為日記內容。

5.影視觀感、閱讀賞析：電腦、電視以其豐富多彩的內容、異彩紛呈的畫面影響著每一個少年兒童，引導學生以此為素材，或發(fā)表自己的看法，或參與其中模仿表演，既可豐富小學生的課余生活和寫作素材，又可逐步提高他們明辨是非、欣賞影視作品的能力。要引導學生加大課外閱讀量，在閱讀中積累語文，學習寫作方法，汲取知識精華，擴大視野；或摘抄好詞佳句，或發(fā)表評論、評價優(yōu)劣。

6.奇思妙想：可以就一幅畫面、某種聲響或一段樂曲展開想象，只要是自己的想象即可。

只有仔細觀察和認真思考，才能使我們有所發(fā)現，才能培養(yǎng)我們的各種興趣，豐富我們的知識，開闊我們的眼界，鼓舞我們進一步探索大自然的奧密。

三、一日一憶

筆者提倡學生把日記當作每天的最后一項必修課，建議在每晚上床睡覺以前完成。這樣，我們就可對一整天的事情進行回憶了。從早到晚，林林總總、瑣瑣碎碎的事情太多，一下回憶，難免摸不著頭緒。怎么辦呢？我們可以采用化整為零的追憶法，把一天的時間分成若干個大大小小的時間段，如早晨起床至上學之前、早晨上學路上、上午在學校里、中午放學路上甚至分得更細更小一點，如上午第一節(jié)課、上午第一次課間十分鐘然后按順序逐段細細回憶，提出問題，從中挖掘有意義的東西，從而捕捉生活和學習的精彩片段，最終加以比較，選擇其中最佳的素材，使之成為日記材料。

興趣是最好的老師。筆者認為，一日一憶之所以能使學生對日記樂此不疲，顯然得益于它的簡便易行，真正地激發(fā)了學生的創(chuàng)作激情。有了興趣，還有什么問題不能解決呢？

總之，堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達能力；有助于提高思想品德修養(yǎng)，激勵自己不斷進步；有助于鍛煉意志、培養(yǎng)恒心。要想寫好日記，平時就得要求學生做生活中的有心人，要善于觀察、善于發(fā)現、積極思考、多練多寫。這樣，不但能夠學會寫日記，也為寫好作文奠定了基礎。

小學生寫日記【篇6】

突然想問一下，在如今大數據的時代下，您有多久沒有寫下來一些東西了呢?除了一些特定崗位的朋友，想必大多數人已經很少再去寫字了。一些堅持寫字的除了書法朋友可能就是有寫日記習慣的朋友了，今天，咱們就來看一看在當今時代下，堅持寫日記能給我們帶來哪些好處

俗話說得好，好記性不如爛筆頭，用在這里同樣恰當。寫日記是保存自己記憶的最好方式之一，有多少朋友曾翻閱自己日記時哭過笑過，追憶自己的曾經，懷念過去的單純，回想現在成熟的自己，只有寫下來那些珍貴的記憶才一直留在那。

想必許多堅持寫日記的朋友都會發(fā)現一點，自己的寫作能力得到了提升，語言表達和邏輯能力也在進步，而且在如今大數據時代，也使你堅持寫字，字體也得到很大提高，想一想，寫一手好字，多么美好的事情。

寫日記的好處有很多，而且基本上都是顯而易見的提高，只是很多人堅持不下來而已，或者寫日記的初衷不對，但是只要你喜歡上寫日記，就會發(fā)現，這真的是一件非常棒的事情。

小學生寫日記【篇7】

01日記的格式：

第一行：X月X日 （剛開始寫或新的一年開始的第一篇日記還應寫清是哪一年） 星期X 天氣：X （晴、陰、雨、雪、風等）

第二行：題目（以你所寫的“事”為題，題目要求寫在這一行的中間）

第三行：開頭空兩格寫正文（注意標點符號也要占一格）

02日記的內容：

1. 寫自己的所見：把自己看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出其特征，要圍繞一個中心去寫。

2. 寫自己所做：記下學校、班級、少先隊組織的各項活動（如：運動會、慶“六一”、大掃除等）、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動或自己的某些實驗（如養(yǎng)花、養(yǎng)魚、種向日葵或搞小制作）等等，參加一次寫一次，寫清時間、地點、人物、事情的經過、結果。不需要面面俱到，但一定要抓住要點寫。

3. 寫自己的所想：把自己對某個人、某件事的看法，以及自己在學習、生活中的優(yōu)缺點等一些進步成長的過程記錄下來。也可把課本上學到的、課外讀到的印象較深的心得體會、聯想記下來。另外，在讀完書之后，還可以用簡短的幾句話寫寫讀書心得。

寫日記其實是一件很簡單的事情，就是記下自己當天感悟最深的事情：如一道題不會做，經過什么過程做出來了；一個字不認識或不理解，經過誰的幫助認識了也理解了；今天看了一本什么書，自己有什么想法或體會；今天參加了什么活動，心里有什么想法等。

開始可以讓孩子用最簡單樸實的語言記下這些事情，記下自己心里的真實想法和所做的事情，當他的語言豐富了以后，就會把日記寫得很生動的，關鍵是一定要引導孩子多看課外書。

另外，寫日記是訓練寫作的方法之一，也是積累寫作素材的主要形式。那么如何指導孩子寫好日記呢？可以從以下幾個方面著手。