別具一格的紅作文

別具一格的紅作文九篇。

一起來(lái)看看欄目小編為您準(zhǔn)備的精彩“別具一格的紅作文”。作文是學(xué)生文化素養(yǎng)的重要表現(xiàn)形式，寫作中必須注意用清晰明確的語(yǔ)言傳達(dá)自己的認(rèn)知和理解。如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)。以下內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得外傳！

別具一格的紅作文【篇1】

從上小學(xué)開始，我上了博古通今的語(yǔ)文課；繪聲繪色的數(shù)學(xué)課；生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課但我獨(dú)愛的還是那一堂別開生面的吹泡泡課。

這一節(jié)課，林老師要帶我們上一節(jié)吹泡泡的寫作體驗(yàn)課，這么別具一格的寫作方法在我們眼里還是頭一次，林老師宣布以后，大家都興致勃勃，揚(yáng)聲說(shuō)自己要做一瓶世界上吹出泡泡最大的泡泡瓶一瞬間，班級(jí)里都沸騰起來(lái)了。

令大家期待已久的泡泡課終于到來(lái)了。在老師的安排下，大家井然有序地排著隊(duì)出去，到來(lái)操場(chǎng)，大家激動(dòng)的心情再也按捺不住了，分別找一處好地方開始吹自己的泡泡。我攪了攪泡泡水，拿起吸管鼓起腮幫子用力吹了一下，第一個(gè)泡泡出爐了。在陽(yáng)光的照耀下泡泡顯得異常美麗，透射出好幾種顏色，仿佛泡泡中有一道神秘的彩虹，慢慢的，它越升越高，越升越高。我伸手用力一抓，泡泡調(diào)皮地不見了。再看看其他人，有的泡泡吹得非常大，但是一瞬間就消失不見了；有的泡泡吹得非常小，但持久力非常強(qiáng)。我疑惑不解，跑去問(wèn)了資深的老師，通過(guò)老師的一番解答，我明白了原來(lái)泡泡吹得越大，它的容存量就越多，泡泡本身就脆弱，所以啪的一下沒了；而小的泡泡容存量少，所以它的持力比大的泡泡久。我點(diǎn)了一下頭，這下又學(xué)了一項(xiàng)知識(shí)。

這時(shí)，班里的大姐淑婷站在臺(tái)階上準(zhǔn)備吹出巨大型泡泡。她用吸管飛速地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)泡泡水，不知轉(zhuǎn)了幾圈后她才罷休。接下來(lái)淑婷又蓋上蓋子，用力晃了晃泡泡瓶，她那幾道工序看的我們大家真是眼花繚亂，不知哪個(gè)同學(xué)在臺(tái)下喊了一聲:你要叫我們我們等到猴年馬月呀。淑婷不慌不忙地回答了一聲：眼睛睜大了，見證奇跡的時(shí)刻到了。剎那間，巨大的泡泡慢悠悠地飄在半空中，大家都哇了一聲。我趕忙再吹出幾個(gè)小泡泡圍繞在它身邊，瞧，幾個(gè)小泡泡和一個(gè)大泡泡在跳著華爾茲呢！同學(xué)們也再紛紛吹出幾個(gè)小泡泡，天空中頓時(shí)飄滿了五顏六色的泡泡，它們或許在與白云為伴，日月同升叮鈴鈴這突如其來(lái)的下課鈴聲把泡泡嚇到躲起來(lái)了，突然變得無(wú)影無(wú)蹤。我們趕緊再吹出幾十個(gè)泡泡，這下更多了。全校同學(xué)們都陷入了泡泡鄉(xiāng)，校園一下子變成了泡泡的故居。

回到教室，我們拿起作文本，突然每個(gè)人都有很多話要說(shuō)泡泡帶著我們的希望，飛到那碧綠的草地，飛過(guò)那一望無(wú)垠的大海，飛過(guò)那寸草不生的荒漠，泡泡承載我們的夢(mèng)想一直飄呀飄，直飄向遠(yuǎn)方

三年級(jí)時(shí)的歡樂(lè)，三年級(jí)時(shí)的淚水，三年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng)，三年級(jí)時(shí)的努力。都已經(jīng)成為我回憶中的一部分，我不會(huì)忘記那堂特別的泡泡課。

南埔肖厝小學(xué)601班肖穎穎

【作文簡(jiǎn)評(píng)】真是沒有寫不好作文的學(xué)生，只要我們老師善于創(chuàng)設(shè)情境，每一位孩子都是天生的詩(shī)人。（指導(dǎo)老師：劉素華）

別具一格的紅作文【篇2】

在兒女們的主持下，正月初四一家人驅(qū)車前往多倫縣的幾個(gè)旅游景點(diǎn)游玩了一天，非常開心。唯一讓人不快的是天氣格外的寒冷，無(wú)法展示手腳。這是春節(jié)后的第一次降溫，寒風(fēng)吹得人瑟瑟發(fā)抖，伸出的手瞬間凍得麻木。但是，就是這樣的狀態(tài)下，大家還是很高興地參觀了三個(gè)景點(diǎn)才回來(lái)。

大兒子對(duì)多倫可謂是輕車熟路了。在他的引導(dǎo)下，首先游覽了水上公園。雖然冰凍三尺，花木凋零，一切顯得蒼白無(wú)力，沒有一點(diǎn)生機(jī)的表現(xiàn)，但是，公園的合理布局讓人感覺新穎，別具一格，流露出文化的底蘊(yùn)。普通的水湖，經(jīng)過(guò)人工的塑造后變得有了新的詩(shī)意，仿佛看到了碧色的湖水蕩漾，水鳥嬉戲，荷花如萍，青蛙在湖中發(fā)出求愛的歌聲，整個(gè)公園沉浸在歡樂(lè)的境界中，讓人陶醉，讓人留戀忘返……料峭的寒風(fēng)夾帶著春天的氣息從身邊呼嘯而過(guò)，雖然寒冷點(diǎn)，但風(fēng)中傳遞著春天的信號(hào)——馬上要立春了。冬天最后的一天，給人留下了難忘的寒冷記憶。北方的春天總是來(lái)得晚一些，但季節(jié)的輪換無(wú)法改變，適時(shí)地光臨人間。春天來(lái)了，春風(fēng)吹響了引航的號(hào)角，大地上的一切在春風(fēng)中得到慰藉。

我們驅(qū)車來(lái)到多倫的第二個(gè)景點(diǎn)——山西會(huì)館。這是晉商在多倫縣留下的文明古跡，有著數(shù)百年的歷史。整個(gè)景點(diǎn)仍然保持著晉商時(shí)代的容貌，青磚，桶瓦，飛檐，高脊，經(jīng)典的傳統(tǒng)建筑特色展示出清代建筑風(fēng)格及晉商的文化底蘊(yùn)。整個(gè)會(huì)館布局非常的緊湊，合理。門面上展示出經(jīng)商的要點(diǎn)，祈盼生意四通八達(dá)，財(cái)源滾滾，經(jīng)商的宗旨就是一句話：誠(chéng)信誠(chéng)實(shí)，忠厚仁義。整個(gè)會(huì)館弘揚(yáng)的就是這個(gè)內(nèi)容。晉商供奉的是關(guān)公，傳承著忠厚仁義的信念。

會(huì)館歷經(jīng)時(shí)代風(fēng)云的侵蝕，有些建筑幾經(jīng)修繕，可依然顯得蒼白。重新翻修后的建筑物，新舊之間總是留下一些不協(xié)調(diào)的痕跡。但這些無(wú)法掩映其晉商精辟的經(jīng)商文化內(nèi)涵。博物館內(nèi)陳列著晉商經(jīng)商時(shí)代的典范人物的家史，榮耀圖片，實(shí)物擺設(shè)在館內(nèi)，讓人看到喬家大院，王家大院，申家大院，孔家大院，等等赫赫有名的晉商家族性的經(jīng)商歷史，晉商對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展開拓出一條典范性的路徑，和諧的社會(huì)環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。

新春佳節(jié)之際，會(huì)館是免費(fèi)參觀的。會(huì)館內(nèi)懸掛著紅色燈籠，彩帶，讓若大的一座會(huì)館煥發(fā)出勃勃生機(jī)。置身其中，感受到山西經(jīng)商人熱情、周到、公平經(jīng)商的理念。為什么山西商人能立足于一個(gè)地方，能快速發(fā)展起來(lái)，依靠的是忠厚，仁義，合理，公平的童叟無(wú)欺的經(jīng)商理念的展現(xiàn)。不管什么時(shí)代，商人要本著忠厚，合理，公平的手法去發(fā)展，否則不會(huì)成功的。

離開會(huì)館，晉商傳統(tǒng)的經(jīng)商理念在心里久久難忘，就象平靜的湖水投入一塊石頭，引起漣漪，古今對(duì)比讓人感慨萬(wàn)千，如今市場(chǎng)上，魚龍混雜，虛假商品比比皆是，琳瑯滿目，……特別是那些奸商以缺斤短兩的手段來(lái)坑害消費(fèi)者的行為令人痛恨不已，這于過(guò)去的經(jīng)商理念完全背道而馳，形成鮮明的對(duì)照。社會(huì)進(jìn)步了，應(yīng)該傳承優(yōu)秀的人文思想，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)為準(zhǔn)則。為了點(diǎn)滴利益，不顧社會(huì)公德約束，昧著良心，賺取黑心錢，實(shí)在令人痛恨——

由于，天氣降溫，大家頂著凜冽的寒風(fēng)到了最后一個(gè)旅游景點(diǎn)——匯宗寺。參觀游覽了多倫佛教圣地。這是國(guó)家級(jí)的文物保護(hù)單位，山門前立著一座國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的公示碑文。這座佛家圣地，莊嚴(yán)肅穆，風(fēng)吹著大殿上的風(fēng)鈴發(fā)出了悅耳的聲音。讓人體會(huì)到佛家人的心靈清純，朝佛，養(yǎng)心的境界是何等的深?yuàn)W。慈善為本，無(wú)欲中生活，人間清凈的世界——即佛家追求的至高無(wú)上的境界。

時(shí)值新春佳節(jié)之際，匯宗寺煥然一新，以嶄新的面貌展示著佛家圣地的容顏。僧人繼續(xù)頌經(jīng)，接受前來(lái)朝拜者的祭祀和奉獻(xiàn)的香火。旺盛的香火，煙霧繚繞，朗朗的頌經(jīng)聲伴隨著大殿上傳來(lái)的風(fēng)鈴聲，形成和諧的樂(lè)意，讓人感受到佛家圣地的優(yōu)美、和諧神韻……

新春佳節(jié)，是萬(wàn)眾歡欣的時(shí)刻，萬(wàn)家團(tuán)聚一堂，分享著天倫之樂(lè)，演繹著和諧社會(huì)的喜悅之情。在這樣的美好時(shí)光下，適宜的旅游，欣賞祖國(guó)的壯麗河山，給幸福的生活增添了愉悅，感悟和睦家庭的喜悅氛圍，倍感人生的美好，分享和諧社會(huì)帶來(lái)的溫馨，這是多么幸福的生活??！

別具一格的紅作文【篇3】

我是一個(gè)陽(yáng)光開朗的女孩，一雙大大的眼睛上架著一副眼鏡。不過(guò)這絲毫不影響我結(jié)快樂(lè)的追求，我個(gè)子不高，臉上卻永遠(yuǎn)洋溢著快樂(lè)的笑容，腦后跳躍的馬尾就是最好的見證。

我喜歡看書，最喜歡看那些名著，因?yàn)槲铱偰軓哪抢锩嫖虺鲈S多道理，從高爾基的《童年》中我感受到了阿列克謝的那份對(duì)生活的向往。從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》我感悟到了保樂(lè)那份對(duì)黨的執(zhí)著和熱愛。從冰心的《繁星·春水》中我感受到了愛的偉大。從《魯濱遜漂流記》我體驗(yàn)到了二十八年身處異國(guó)他鄉(xiāng)的寂寞。啊!書啊!你那么讓我為你著迷。

我喜歡游戲，喜歡與朋友在一起的快樂(lè)時(shí)光。游戲成了我們之間最生動(dòng)的語(yǔ)言，哪怕只有一個(gè)毽子，一根皮筋，歡樂(lè)中的奔跑，都能讓我感到心情愉悅。我也愛電腦游戲，常常在網(wǎng)絡(luò)世界里感受現(xiàn)代科技的神奇。

我喜歡大自然，喜歡看雨后那一派生機(jī)勃勃的景象。喜歡看彩虹七彩的絢爛光芒，也喜歡看太陽(yáng)剛初升時(shí)光輝景象。似乎，大自然的一切在我的眼里都是美好神圣的。所以我也喜歡低碳生活，事實(shí)上我也是這么去做的。

我還喜歡幫助同學(xué)，這是我比較顯著的一個(gè)特點(diǎn)，所以同學(xué)們經(jīng)常和我玩。所以同學(xué)們都非常愿意與我交朋友。要是同學(xué)有什么學(xué)習(xí)用品忘帶了，我也會(huì)毫不猶豫的向他伸出友誼之手。

這就是我，一個(gè)熱愛生活的我，一個(gè)感悟生活的我，一個(gè)快樂(lè)生活的我。我就是我，一個(gè)最真的我!

別具一格的紅作文【篇4】

我喜歡鳥語(yǔ)蟬鳴的夏天；我喜歡秋水長(zhǎng)天的秋天；我喜歡粉裝玉砌的冬天；但我更喜歡百花爭(zhēng)艷的春天。

“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋。”桃花、梨花、迎春花等都爭(zhēng)先恐后地露出自己的小腦袋，羞澀地打探這這個(gè)世界，就連一些不知名的小野花的行為也雷同，為這個(gè)大自然錦上添花。其中，油菜花最歡迎。是的，大家都不得不承認(rèn)油菜花排在花的末尾。雖然它不及玫瑰之艷麗、不及荷花之圣潔、不及牡丹之高貴、不及梅花之堅(jiān)毅。雖然它沒有紅地似火、粉得似霞、藍(lán)得似天。但是，它并沒有放棄自己，沒有自暴自棄。而是向大自然奉獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的香味，用自己的一點(diǎn)點(diǎn)黃色來(lái)點(diǎn)綴大自然。孩子們?cè)谟筒嘶▍怖镒矫圆亍⒆胶?，與大自然其樂(lè)融融。

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！庇赇冷罏r瀝、滴滴答答地下著。那細(xì)雨，似牛毛，似花針，那一片片雨幕，就像是春姑娘的紗巾。它在湖面上、海面上、江面上，就是一位偉大的藝術(shù)家，它有無(wú)限的本領(lǐng)，有無(wú)限的畫板，有不同的畫。有一種畫就叫“圈中圈”。它在樹葉上，就是“貝多芬”。它彈的音樂(lè)，時(shí)而高亢；時(shí)而低沉。一會(huì)兒高；一會(huì)兒低。有時(shí)聲音大如雷聲；有時(shí)聲音小如彈珠跳動(dòng)。好像是以音樂(lè)家的身份戲弄我們。它在窗戶上，就是“劉翔”，時(shí)常和“外國(guó)雨”賽跑。

春姑娘，您心靈手巧，點(diǎn)綴了多少美好的事物。春姑娘，人們喜歡您，請(qǐng)您留下吧……

別具一格的紅作文【篇5】

在我們美麗的校園里，有一座引人注目的生物園。

進(jìn)了學(xué)校的大門，穿過(guò)綜合樓大廳就可以看到一座生機(jī)勃勃的生物園。生物園的外觀像一個(gè)農(nóng)家小院，門是圓的，門檐上還貼著金黃色的琉璃瓦。

進(jìn)了生物園的大門，首先映入眼簾的是兩顆高大挺拔的玉蘭樹。一到夏天，玉蘭樹就開出一朵朵米黃色的小花。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，玉蘭花散發(fā)出的淡淡清香，彌漫著整個(gè)校園。

我們沿著鵝卵石小路往前走，就可以看到紫紅色、粉紅色的杜鵑花。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，杜鵑花門隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只可愛的精靈在綠色的舞臺(tái)上翩翩起舞，引來(lái)了“嗡嗡”叫的蜜蜂為它們伴奏，翩翩起舞的蝴蝶為它們伴舞，使生物園更顯得生機(jī)盎然。

園里還有一個(gè)小水池。一到春天，小水池里就會(huì)有一群像逗號(hào)般的小蝌蚪和一群可愛的金魚成群結(jié)隊(duì)地追逐、嬉戲，為生物園增添了無(wú)限生機(jī)。

??！生物園里的景色真美。我愛校園里生機(jī)盎然的生物園。

別具一格的紅作文【篇6】

別具一格的課堂

尤浩川

上課，有時(shí)讓學(xué)生渴望，有時(shí)讓學(xué)生厭倦。無(wú)論老師幽默還是同學(xué)搞笑，課堂上都是老師教知識(shí)的。但是你上過(guò)一堂老師帶學(xué)生玩的課呢？我上過(guò)，只是以后不會(huì)再有了。

記得那是小學(xué)四年級(jí)下半年，我在華賽小學(xué)就讀，我們班的老師在全校是出了名的又狠又嚴(yán)。平時(shí)很少給我們休息的時(shí)間，我們都害怕她。但是我沒想到她會(huì)給我們上一節(jié)不是關(guān)于知識(shí)，而是有關(guān)玩的課。

那一天，我照常一樣的來(lái)到學(xué)校，想到一進(jìn)這個(gè)教室就要苦苦地上一整天的課，心里真想逃學(xué)一天，好好休息。但無(wú)奈啊！誰(shuí)讓我是學(xué)生呢！其實(shí)我們班上有好多同學(xué)都有這個(gè)想法了，因?yàn)槔蠋熖珖?yán)了。

我低著頭，腳一步一步地往樓梯上挪，到教室門口，看見幾個(gè)早去的同學(xué)神采奕奕地往出搬桌子。我皺了皺眉頭，對(duì)他們說(shuō)？“咋的，撿錢包了，笑得像花一樣?！彼麄冃α诵φf(shuō)：“進(jìn)教室你就知道了。我眼睛轉(zhuǎn)了一圈，小心翼翼地走進(jìn)教室，一進(jìn)去讓我驚訝了，平常穿得最職業(yè)的老師竟然換了一身運(yùn)動(dòng)裝，面帶笑容地對(duì)我說(shuō)：“皓川，去幫同學(xué)把桌子都搬到外面。”這一叫把我的心叫得一顫一顫的，因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)都是叫學(xué)名，可今天卻只叫后面的兩個(gè)字。說(shuō)真的，我倒真有點(diǎn)害怕了。

我馬上幫著搬桌子，搬完了，老師把同學(xué)都叫到空曠的教室里。老師開始講話了，同學(xué)們的心都在空中懸著。老師說(shuō)：“平時(shí)我對(duì)你們太嚴(yán)厲，是因?yàn)橄氚涯銈兊某煽?jī)?cè)偻咸嵋惶?，這次考試，我們班獲得了全校第一，我很高興，所以我決定，這節(jié)課我們不學(xué)習(xí)而是玩！”當(dāng)然這是我們班這學(xué)期第一節(jié)“玩”課也是最后一節(jié)，希望同學(xué)們好好珍惜。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚呆了，張著嘴面無(wú)表情，過(guò)了一陣子才緩過(guò)來(lái)，然后班級(jí)像火山一樣爆發(fā)了，沸騰了。

我們“玩”課就這樣開始了，我們選出一個(gè)人，然后把這個(gè)人的眼睛蒙上，然后全班都鴉雀無(wú)聲，突然“啊”的一聲喊出，這個(gè)人就開始抓我們，不停的躲散，許多同學(xué)到了一起，但還是笑得非常開心。被抓住的同學(xué)要為在同學(xué)表演節(jié)目，沒有準(zhǔn)備的請(qǐng)同學(xué)幫助也可以，許多同學(xué)都登臺(tái)表演，我也不遜色，唱了一首《童話》，一首《老鼠愛大米》，還給“李肥肥”唱的《兩只蝴蝶》伴了舞。

這節(jié)課真讓我終身難忘，在那節(jié)課之后的那些天同學(xué)們好像都沒了壓力，只是更加努力學(xué)習(xí)了。但現(xiàn)在這種事情已經(jīng)不可能再發(fā)生了，我現(xiàn)在已是初中生了，每學(xué)期要有這樣一節(jié)課該有多好！

別具一格的紅作文【篇7】

在上課的時(shí)候，老師和同學(xué)們講的熱火朝天的時(shí)候，我開了個(gè)小差，我就在想未來(lái)的汽車是什么樣子的。想：未來(lái)的汽車有什么功能；未來(lái)的汽車有什么用處；未來(lái)的汽車還有什么變化。

xx后的一款汽車，并不像現(xiàn)在那么單調(diào)，四周都有防護(hù)功能。對(duì)于總設(shè)計(jì)師的我，把這一款車取名為別具一格。之所以取這個(gè)名字，有兩個(gè)原因：一是不用汽油，汽車在任何一個(gè)地方，都會(huì)自動(dòng)汲取太陽(yáng)的能量，為汽車動(dòng)力提供充足的能源；二是車的內(nèi)部構(gòu)造很好，其舒適程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以前，車上安有紅，黃，藍(lán)，綠，橙五種顏色的功能鍵。有的人會(huì)問(wèn)，這些按鍵有什么作用呢？這五個(gè)按鍵啊，大有作為！

天氣熱的時(shí)候，你按下紅鍵，汽車?yán)镱D時(shí)清爽入骨，寒氣對(duì)流，并且會(huì)從果汁箱里出來(lái)一杯冷飲，使人心曠神怡。不過(guò)，天氣冷的時(shí)候怎么辦呢？不用擔(dān)心，你按下黃色鍵，熱氣頓時(shí)迎面撲來(lái)，籠罩整個(gè)車身，充滿了春天般的溫暖。

我們都知道，汽車只能行駛在陸地上，船只能在水上航行，而這輛汽車，你只需輕輕地按下藍(lán)鍵，汽車的輪胎自動(dòng)變成浮力球，然后自動(dòng)封鎖所有門窗，成了船的模樣，沖入海中，自動(dòng)游玩，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久久游玩，又想停下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。上岸時(shí)，再次按下藍(lán)鍵，恢復(fù)成汽車的樣子。

如果能像飛機(jī)一樣在天上自由飛翔，那該有多好?。∵@個(gè)愿望對(duì)于這輛汽車來(lái)講，已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。你按下綠鍵，汽車的兩邊沖出兩只大翅膀，噴氣機(jī)從尾部露出來(lái)，成了飛機(jī)的模樣。汽車飛上天空，自由自在地飛翔在無(wú)比美麗的天空中，讓人親近自然，享受天空中的樂(lè)趣。玩夠了，便再次按下綠鍵，恢復(fù)成原來(lái)的樣子。

還剩下一個(gè)橙鍵了，它是干什么的呢？汽車行駛在車輛較多的公路上，加上路況不好或惡劣的天氣，往往會(huì)造成一些車禍，經(jīng)常使司機(jī)心驚膽顫。這個(gè)看似不起眼的橙鍵，具有避免一切交通事故的功能。汽車在公路上行駛時(shí)，按下橙鍵，便穿越了時(shí)空，而司機(jī)的視線并沒有受到干擾，汽車川流不息，司機(jī)并無(wú)絲毫擁擠的感覺。這樣，就肚絕了一切交通事故。

?。∵@輛豐富多采，功能萬(wàn)千的汽車，誰(shuí)不想擁有一輛?。?/p>

別具一格還藏著無(wú)限的奧妙，讓人們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，使整個(gè)世界充滿了生機(jī)與活力。

別具一格的紅作文【篇8】

1、這件衣服的式樣或者顏色都別具一格，我一見就想把它買下了！

2、這個(gè)畫家的人物畫拙中見巧，別具一格。

3、這座水下水晶宮雕欄玉砌，別具一格。也作“玉砌雕欄”。

4、南方演員表演的相聲別具一格。

5、小夢(mèng)的作品別具一格，不一樣凡響。

6、他的作品數(shù)量不算很多，卻別具一格。

7、在中式設(shè)計(jì)風(fēng)格里又增添了一些洛可可風(fēng)格，很有新意，看上去別具一格。

8、小明畫的畫與其他人，真是別具一格。

9、這幅畫選取的角度別具一格。

10、在家里媽媽的腳步是別具一格的。

11、他的畫風(fēng)與眾不一樣，別具一格。

12、這個(gè)雕塑漂亮，放在屋子里真的很別具一格。

13、我們需要?jiǎng)?chuàng)新，需要?jiǎng)e具一格。

14、我國(guó)趙州橋的建筑形式雄偉，古樸大方，別具一格。

15、這篇小說(shuō)寫得別具一格，讀了令人耳目一新。

別具一格的紅作文【篇9】

水果是生活中的好伴侶，是餐桌上的好選擇之一。

不同的水果各自有其風(fēng)格，其中牛油果是一種我十分喜愛的水果。蘋果的獨(dú)特之處就在于口感與其它的水果有著明顯的不同，其他水果的口感往往是比較清爽的，一口咬下去就能感覺到那種清涼和多汁，而牛油果的特點(diǎn)是果肉非常的綿密，熟透了以后吃起來(lái)像奶酪，有一種特別努力的感受。生的時(shí)候吃則是有一點(diǎn)像在吃花椰菜的根。

無(wú)論是怎么樣吃，如果都有著獨(dú)特的風(fēng)味，也有人會(huì)選擇把它煮熟，或者是做成沙拉吃。

通常來(lái)說(shuō)，因?yàn)檫@個(gè)果子需要一段時(shí)間成熟賣家寄過(guò)來(lái)的時(shí)候都是沒有，那么成熟的超市里賣的時(shí)候，也通常會(huì)選擇半生不熟拿來(lái)買，這樣買回家以后再放到成熟。不過(guò)也有一次我吃到里面的骨肉都口感非常好，而最靠近外層的則是稍微有一些過(guò)于熟透了。

嘗試我也是一個(gè)無(wú)意間的機(jī)會(huì)，隨手就買了一些之后，還看到網(wǎng)上的一些差評(píng)，不過(guò)食物好不好吃呢，還是自己嘗試了才知道，所以其實(shí)試驗(yàn)了一下這個(gè)油還算是挺好吃的。

牛油果還有一點(diǎn)就是它的熱量非常高，本身櫻桃的熱量也算是不那么低了，但是呢，我的糧食比櫻桃要還要高上很多的，他的熱量其實(shí)就跟米飯是差不了多少的。

牛油果是一種特別的水果，不知道你有沒有興趣嘗試一下，你喜不喜歡呢？如果你也喜歡這種水果，那我想我們就是有緣人。

編輯推薦

關(guān)于面具作文九篇

寫作文有助于培養(yǎng)語(yǔ)感和修辭能力，同時(shí)也是解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題的工具。在寫作時(shí)，我們應(yīng)該注意條理清晰，情感真摯。你是否知道如何撰寫一篇高分作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你推薦了一篇關(guān)于“關(guān)于面具作文”的優(yōu)質(zhì)文章，希望能對(duì)你有所幫助和參考！

關(guān)于面具作文 篇1

植樹節(jié)的作文200字篇7藍(lán)藍(lán)的天空上飄著許多的白云，早晨值班的太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光照射在人們的身上。小明和小梅拿著工具高高興興地來(lái)到山坡上，他們選了一塊合適的地方準(zhǔn)備植樹。小明拿著鏟子在土里挖了一個(gè)坑，小梅把小樹苗小心地放進(jìn)坑里，接著，小明用土把坑填好。小樹苗挺拔地“站”起來(lái)了。小梅拿起一桶水澆上去。小明一邊擦汗，一邊看著親手種的小樹苗在想：小樹苗啊，小樹苗，快快長(zhǎng)吧，長(zhǎng)大了好給人們遮擋太陽(yáng)。小梅看著小樹苗也在想：小樹苗快長(zhǎng)大吧，以后可以凈化空氣，給人們一個(gè)清新的環(huán)境。

不過(guò)之后我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，爸爸一有空就改作文，望著改好的作文，爸爸像小孩子天真般地笑了。我問(wèn)他為什么笑，他說(shuō)：因?yàn)檫@作文是我寫的。但是這作文已經(jīng)有點(diǎn)過(guò)時(shí)了，你難道不難過(guò)嗎？我又試探道。我原以為爸爸會(huì)沉默了，想不到他馬上胸有成竹地回答：不。困為我曾經(jīng)年輕，才擁有了這篇小說(shuō)，雖然時(shí)代變了。但我曾經(jīng)擁有，現(xiàn)在還是擁有，我滿足了。的確，對(duì)于爸爸而言，曾經(jīng)的擁有使他一輩子都有了回憶，就不會(huì)有失落，這就夠了。

關(guān)于面具作文 篇2

何為浮云？乃天空中漂浮不定的云朵。每當(dāng)我舉頭仰望天際的云朵時(shí)，我多想此時(shí)此刻我的身心能夠化作一片飄逸的云，在天地之間飄蕩，在宇宙之間浮游，自由自在無(wú)拘無(wú)束......你看它飄渺不定忽東忽西，駕著長(zhǎng)風(fēng)而來(lái)又乘著它而去。沒有人能知道它的歸與宿，沒有人能決定它的停與留，更沒有人知道它的目的所在，它不拘于天地所限，不拘于任人擺布，更不拘于所謂的章法。向來(lái)我行我宿，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)牽無(wú)掛，任爾東西南北之風(fēng)。我依然是我，既然是造物者造就了我，那么我就以我的存在而表現(xiàn)和z證實(shí)自我存在的價(jià)值，不要讓他人一看就好像在哪見過(guò)或是很面熟，那樣就失去了自我的存在。要然人感到你的特別之處。而云，正是具備這種特質(zhì)。也許你會(huì)說(shuō)云有什么？沒有生命，沒有情感！那你可就錯(cuò)了，往往沒有生命的事物比有生命的更珍貴難得，不是這樣嗎？而人為什么不能像云一樣潔身自好呢？有人曾在歌詞之中這樣誣蔑過(guò)云：莫要追求天邊的彩云，它輕浮縹緲在你的左右。哈哈！多么可笑！何為：彩云。云是潔白的、純真的，沒有哪一個(gè)于之比美，而人們所看到的烏云、黑云、彩云......都是自然天氣于之披上了的色彩而已，不是這樣嗎？有生命的人往往都罩著假面具，何況云乎？

關(guān)于面具作文 篇3

山上太熱鬧了，喜歡安靜的我不太習(xí)慣。于是便走下山，在山底下有個(gè)賣面具的店。雖然沒想到要買，但進(jìn)去看看，總比在外面迷茫走要好得多。

面對(duì)各種各樣的面具，我似乎感覺到面具里折射著人生。每個(gè)人都有一張面具，即使那人多么善良他總會(huì)有不可告人的一面。

縱眼觀望歷史，多少人因?yàn)榻疱X、權(quán)力拋棄了親情、友情。

如果李隆基不為了美色就不會(huì)連自己的兒媳婦都能立為妃子，如果曹丕能念及手足情就不會(huì)有曹植的煮豆燃豆萁，豆在釜中泣的七步詩(shī)了他們撕下面具的的樣子多么怕、多么猙獰。

但有時(shí)候出于對(duì)親情、友情的關(guān)愛于眷戀，我們生活需要一張面具。

為不讓父母失望，在考試時(shí)我們會(huì)偷看一下書。為了能讓兒子在在大學(xué)能夠安心學(xué)習(xí)，母親隱瞞了自己已身患絕癥的事實(shí)，用一年的時(shí)間寫了一千封信給兒子，每天寄一封，直至兒子畢業(yè)。為了友情能長(zhǎng)久，我們相互遷讓大家的缺點(diǎn)

這一切的一切，都是我們面具里的人電，我們不要因?yàn)閹е婢叨鵁?，只要面具背后是顆善良的心，生命會(huì)依然燦爛。

關(guān)于面具作文 篇4

教師作文點(diǎn)評(píng)：小作者從“來(lái)由”“樣子”“功能”及其產(chǎn)生故事，向我們?cè)敿?xì)介紹了自己的電話手表，層次分明，敘述清楚，表達(dá)了自己的喜愛之情，是一篇很棒的狀物作文。

時(shí)光猶如手中的沙礫，無(wú)論你抓緊還是放松，都阻擋不住它的流失，但卻留下了些許痕跡，這些痕跡，名為成長(zhǎng)，成熟，虛偽，堅(jiān)強(qiáng)，在每個(gè)人的身上都留下了屬于自己的痕跡。曾幾何時(shí)，光陰似箭，日月如梭只是停留在作文上的句子，現(xiàn)在卻越發(fā)的體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。

新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我想，人的希話題作文望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊！同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

關(guān)于面具作文 篇5

這次我們的作文題目是:我和書的故事，老師先給我們講，再讓我們寫，開始寫的時(shí)候，我心想:這是開學(xué)第一次寫作文，我一定要把字體寫的漂亮，讓老師賞心悅目。通過(guò)這次寫作文，我的收獲很多，要多讀書，還要積累好詞好句。

我也想讓媽媽寫扇子去賣，可是媽媽問(wèn)我：“你怎么不寫呢？外國(guó)人或許更喜歡小朋友的字。”我羞愧極了，因?yàn)槲业淖植缓?，每次語(yǔ)文考試作文都會(huì)被扣分。

老師，我一直都想對(duì)您說(shuō)一些心里話，可是，我總也沒找到機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)。今天，我借著這次作文習(xí)作的機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情，請(qǐng)您慢慢聽我說(shuō)。

她一直都不清楚，她到底何時(shí)成為了一位小圣代，她只知道某時(shí)起，她的生活中多了一個(gè)名叫代悅的人的影子；她的作文中多了一個(gè)話題，那個(gè)話題專屬代小悅和圣小代；她的口中多了她們的名字；她的生日多了一些人的祝福

關(guān)于面具作文 篇6

在我看來(lái)，每個(gè)人的臉上都戴著一副面具，這副面具凝結(jié)著心靈深處的丑惡與復(fù)雜，從而產(chǎn)生很多副作用。

虛偽，是滋生眾多惡果的土壤。我想，一小部分同學(xué)考試作弊的行為，都是在虛偽的驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行的。他們的動(dòng)機(jī)可能是為了得到他人的稱贊，也可能是為了更高的學(xué)分。但是，不管目的是什么，這種手段始終是見不得光的。沒有人會(huì)喜歡這種見不得人的勾當(dāng)。一個(gè)有品德的人，是不能容忍這種情況發(fā)生的。虛偽的人不會(huì)有好的結(jié)果，正如紙包不住火，黑暗總有一天會(huì)赤裸裸地暴露在陽(yáng)光之下。

謊言，是用來(lái)掩蓋丑惡內(nèi)心最好的盾甲。當(dāng)一個(gè)人為了維護(hù)虛榮，或保護(hù)自己的邪惡目的時(shí)，謊言這層天然屏障便會(huì)從天而降。通常，一個(gè)人為了使自己的謊言不被揭穿，他就會(huì)用更多的謊言，去圓另一個(gè)謊言。所以，當(dāng)你踏上說(shuō)謊這條道路時(shí)，你便很難再停下。那些作弊的人，用謊言掩蓋了自己的不良行為，但他們卻不知，謊言越多，惡果就越大，最后的結(jié)局也會(huì)更嚴(yán)重?！爸e言”這個(gè)自以為堅(jiān)不可催的護(hù)盾，最后都會(huì)被“真相”這柄鋒利的劍刺穿。

冷漠，是助長(zhǎng)不良風(fēng)氣最好的肥料。當(dāng)那些作弊的人開始運(yùn)用他們的小聰明時(shí)，我們卻如旁觀者一般視而不見，這只會(huì)使作弊者更加猖狂與肆無(wú)忌憚。旁人的冷漠只會(huì)使墜落者往更黑暗的深淵下墜。

自私，是每個(gè)心靈都具有的隱密污點(diǎn)。它最容易在社交中隱藏，也容易在內(nèi)心世界爆發(fā)。作弊者有錯(cuò)，旁觀者更有錯(cuò)，我們只關(guān)注自身的情況，從來(lái)不去管他人的好壞。如果有人哪怕一個(gè)人站出來(lái)大聲地斥責(zé)作弊者的錯(cuò)誤，也許就不會(huì)有那么多的人走上這條崎嶇彎道。我們的自私使作弊的火焰，越燃越旺。

浮躁，是惡果誕生的根源。不只是作弊者，很多人都有一顆浮躁的心，它會(huì)擾亂我們的頭緒，分散我們的精力，使我們的腦海中產(chǎn)生雜念。浮躁使我們失去心靈的安寧，不會(huì)停下腳步看看身后的道路是明暗，是干凈還是骯臟，是清澈還是污濁。浮躁也容易滋生壞念頭，使一顆透明的心逐漸發(fā)黑。

所以，在青春這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年齡，我們應(yīng)該脫下這個(gè)面具，做一個(gè)善良明理的好少年。

關(guān)于面具作文 篇7

當(dāng)你想摘下面具時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)臉早已變成了面具的模樣。題記

在這個(gè)世界上，有那么一樣?xùn)|西，那就是面具。世界上幾乎所有人都戴著這虛偽的面具，當(dāng)然，有時(shí)也包括我。

這種面具不是我們平時(shí)說(shuō)的面具，而是如果你是個(gè)虛偽的人，虛偽的面具便一直戴在你的臉上。還有一種人，他假裝快樂(lè)時(shí)，便也戴上了面具。世上有很多人是虛偽的，也有些人是單純真實(shí)的。

我已經(jīng)很久沒撕下面具了，這么虛偽的活著，真的好累。可是，當(dāng)我把面具一點(diǎn)一點(diǎn)地撕下來(lái)后，我卻發(fā)現(xiàn)，自己的臉早已變成了面具的模樣。

快樂(lè)，是假的；幸福，是假的；友誼，也是假的。但是我相信，只要自己努力，做好最真實(shí)的自己，這些就都能變成真的！難道不是嗎？

面具，可以戴，可以不戴。只要你選對(duì)道路，面具就不會(huì)跟著你，也不會(huì)戴上了。面具總是尊重你的選擇，只要你選對(duì)了，這些虛偽的東西就跟你無(wú)緣。

我再想了想，嗯，有人撕下過(guò)虛偽的面具嗎？虛偽的面具一旦戴上，就像沾了502膠水，想撕都撕不掉，還會(huì)沾得更緊，讓你永遠(yuǎn)生活在虛偽中。

仔細(xì)想想吧，你帶著面具嗎？

關(guān)于面具作文 篇8

做面具

今天，我們要在作文班做一個(gè)非常漂亮的面具。這次活動(dòng)是為迎接圣誕節(jié)的來(lái)臨給給圣誕老人的一個(gè)驚喜而準(zhǔn)備的。

做面具先準(zhǔn)備好材料，才能做成一個(gè)好看的面具。我們先把想做的面具的樣子拿一個(gè)黑色的筆畫在海綿紙上，再把畫的圖畫用剪子剪出來(lái)，然后，把自己的眼睛畫出來(lái)，再沿著畫好的輪廓挖出一個(gè)洞。最后，把松緊帶穿在面具上。

我自己做的面具像一只狐貍仙女，因?yàn)樗亩渖厦嬗幸恍┌咨挠鹈?，這些羽毛是毽子上的羽毛，所以我才叫它狐貍仙子。劉一陽(yáng)的面具非常好玩！他做的螞蟻不知是怎麼回事把眼圈都?xì)饧t了。還有李嘉儀的面具上一半是星星，一半是月亮，我想給她起個(gè)名字叫愛心梨花。最后，我想說(shuō)苗苗可真喜歡她的面具，連寫作文的時(shí)候還不松開她的面具，一直把面具貼在臉上！

我真希望圣誕節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！

關(guān)于面具作文 篇9

三年級(jí)日記大全題目：星期天。三年級(jí)關(guān)于星期天的日記大全作文怎么寫？這篇三年級(jí)日記大全作文300字的星期天的日記大全作文希望能夠幫到你。

二年級(jí)寫景作文題目：雨的世界。關(guān)于雨的寫景作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫景作文300字的雨的世界的寫景小練筆希望能夠幫到你。

自我介紹作文50字大家好！我叫倪潔群，生日在7月12日。我不高也不矮，中等個(gè)。我長(zhǎng)相并不好看，也不丑，我愛吃梨子，我性格活潑。一副水汪汪的大眼、高挺的鼻梁、小巧可愛靈巧的小嘴，再加上一個(gè)蘋果臉，構(gòu)成了一個(gè)小小的我。我熱愛科學(xué)和畫畫。成績(jī)很好。喜歡：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。

四季的風(fēng)，讓我們感覺它無(wú)處不在；又讓我們感覺不到它在哪，春、夏、秋、冬的變化無(wú)常，時(shí)而再而又不在，帶著顏色來(lái)回穿梭。春風(fēng)燦爛、夏風(fēng)熱情、秋風(fēng)微涼卻不失溫暖、冬風(fēng)凌洌，四季都有自己的性格。這篇作文寫得仔細(xì)，感覺寫得是美中之美！

文具盒作文模板九篇

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示，好的作文能讓你獲得更好的名次。有沒有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？在此，你不妨閱讀一下文具盒作文模板九篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

文具盒作文 篇1

一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，乘小主人明明跟著爸爸、媽媽出門，文具盒里的小文具就鬧哄哄起來(lái)了。

身子高，嗓門大的尺子高傲地說(shuō)：“你們瞧，我這水晶般晶瑩剔透的身材，既能畫出筆直的線，又能畫出優(yōu)美的波浪線。而你們呢？有的骨瘦如柴，像一根營(yíng) 養(yǎng)不良的細(xì)竹子；有的個(gè)子矮又挺個(gè)大肚皮，難看的像個(gè)丑八怪；有的又矮又胖，像個(gè)天生的矮冬瓜?！闭f(shuō)著，它還用眼角將大家掃視了一番。性格直爽的鉛筆立刻 反駁說(shuō)：“我瘦，要是沒有我來(lái)畫你，你簡(jiǎn)直是一無(wú)是處，而我寫出來(lái)的字更是又清楚又漂亮，還不容易掉色?！背聊蜒缘牧拷瞧鳉獾眠B話都說(shuō)得結(jié)巴起來(lái)了： “你你說(shuō)我丑，我能能量大小不一的角的的度數(shù)來(lái)，你你你行嗎？”活潑可愛的橡皮聽了并不介意，笑嘻嘻地說(shuō)：“我是矮，但我能把寫錯(cuò)的字擦掉，還能發(fā)出淡淡 的香味，令小主人心曠神怡，保持一天好的心情呢。”正當(dāng)小文具們吵得不可開交時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的文具盒姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每一種東西都有它不同的用途， 不能用外表的美麗代替它的用途。尺子能畫線卻量不出角的度數(shù)而且兩者都要靠鉛筆來(lái)畫，而鉛筆寫錯(cuò)了還要靠橡皮來(lái)擦。”聽了文具盒姐姐的話，小文具們都慚愧 地低下了頭。(種文具的性格描寫十分生動(dòng)、傳神。并揭示了深刻的道理。)

“叮咚”一聲門開了，小主人明明回來(lái)了。而在事實(shí)面前，小文具們也懂得了只有大家一起發(fā)揮各自的作用，小主人才會(huì)幸福，自己才會(huì)快樂(lè)。

文具盒作文 篇2

我有一個(gè)最喜歡的小禮物。它是長(zhǎng)方形的，中間有一個(gè)拉鏈把它分成兩半，上面可以打開。沒錯(cuò)，它就是我的文具盒。這個(gè)文具盒上面有一只可愛的小米老鼠圖案。米老鼠的頭圓圓的，像一個(gè)皮球，它的耳朵像一對(duì)扇子，嘴大大張開，露著開心的笑容。它穿著一件黑色背心，手上戴著一雙白色手套。它雙手張開，好像要擁抱什么東西一樣。一打開鉛筆盒，有一張網(wǎng)狀的布，上面有幾個(gè)兇，可以用來(lái)放筆。把薄布翻開，有一個(gè)凹進(jìn)去的地方，我就把三角尺、鉛筆、橡皮放在那里。在翻上去的蓋子里，可以放一些水彩筆和一些必需品、重要品。這個(gè)文具盒是爸爸送給我的。他希望我可以好好學(xué)習(xí)，將來(lái)可以考上好大學(xué)。在我每次寫作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把文具盒放在書桌上。它每天都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪著我。有時(shí)候老師布置的家庭作業(yè)少，我就想先玩一會(huì)再去寫，我的文具盒就浮現(xiàn)在我腦海里，它仿佛在對(duì)我說(shuō)“小主人，先來(lái)寫作業(yè)吧，寫完了作業(yè)后再開開心心地玩好嗎？”這時(shí)，文具盒里的鋼筆也好像一蹦一跳地來(lái)到桌上，等著我去寫作業(yè)。我想了想，如果我不去寫作業(yè)，不就是讓爸爸失望了嗎？想到這，我立刻拿起鋼筆寫完了作業(yè)。這時(shí)，我看到文具盒好像在說(shuō)：“小主人，你真棒！”在作業(yè)多的時(shí)候，我會(huì)寫到很晚。當(dāng)我有點(diǎn)累不想寫時(shí)，它又對(duì)我說(shuō)：“不要煩，不要放棄，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功，但如果你不努力，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，所以希望你可以堅(jiān)持寫下去?！蔽覄x那間又有了力量，又開始寫起來(lái)，一直到我寫完了作業(yè)才休息。這就是我的鉛筆盒，它給了我堅(jiān)持的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力，為我點(diǎn)亮了學(xué)習(xí)路上的一盞燈。文具盒讓我知道了堅(jiān)持不懈，給了我一份力量，它將會(huì)鼓舞著我邁向成功！

文具盒作文 篇3

黃雪涵

哇，這支筆真酷，它細(xì)長(zhǎng)的身子，頭頂著一個(gè)粉嘟嘟的“小帽子”，這個(gè)帽子是可以按下去的。筆的后背背著一個(gè)大“火箭包”。不過(guò)有一股濃濃的墨水味。來(lái)來(lái)來(lái)，再看這個(gè)大“禿頭”——橡皮。渾身臟兮兮的，這邊一道刮痕，那邊一條黑線，這邊一個(gè)小洞，那邊一處小雀斑……可憐的橡皮，身上有一股說(shuō)不出的氣味，看來(lái)主人是不愛學(xué)習(xí)吧，怎么沒有把你收拾得干凈整潔。

這時(shí)，老師叫我們說(shuō)說(shuō)自己寫的文具盒，讓主人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。天啊，千萬(wàn)別叫我，如果我沒描寫好，主人認(rèn)不出來(lái)，那多沒面子哪！結(jié)果越擔(dān)心越來(lái)事，老師叫的又是我！于是我深深地吸了一口氣：“今天……”，謝天謝地，我終于過(guò)關(guān)，主人有站起來(lái)認(rèn)領(lǐng)了！

……

你喜不喜歡這個(gè)游戲呢？是不是很有趣！

文具盒作文 篇4

我的文具盒是我姨媽買給我的，是個(gè)粉色的長(zhǎng)為形。

文具盒的蓋子上有珍珠，它們一個(gè)挨著一個(gè)，好像一顆顆小露珠在排隊(duì)呢！珍珠的下面有穿著紫色裙子的蘇菲亞小公主的圖案。蘇菲亞小公主的旁邊有一些小花、小草和小蝴蝶。

它有三層。第一層是放鉛筆、尺子和橡皮擦的地方。第二層是放我那三支鋼筆的地方，它們按藍(lán)、粉、黃的順序排列著，好像三個(gè)土兵站在那里。最后一層是放小紙條、墨囊和零用錢的地方。

它是我最喜歡的文具，它身上的圖案也是我最喜歡的動(dòng)畫片，姨媽對(duì)我真好??！

我的又具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，在我與作業(yè)的時(shí)候，鋼筆和尺子會(huì)幫我完成老師安排的作業(yè)。在我收拾書包的時(shí)候，圖案上的小蝴蝶就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“一定要好好收拾書包，可不能把書給帶忘了?！痹谖疑险n不專心聽講的時(shí)候，蘇菲亞小公主就會(huì)對(duì)我說(shuō)\"認(rèn)真聽講，這樣你的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)越來(lái)越好”

我真喜歡我的文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好朋友，我們倆幾乎形影不離，恨不得連睡覺都想抱它。

文具盒作文 篇5

一天深夜，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

鉛筆跳了出來(lái)說(shuō)：“鋼筆，你整天穿著烏黑的衣服，難看死了！”鋼筆氣得從比合理跳了出來(lái)說(shuō)：“鉛筆，你憑什么罵我？”鉛筆自以為是的說(shuō)：“因?yàn)槲业囊陨媳饶愕钠涟?！”鋼筆在鉛筆上畫了幾下。鉛筆又說(shuō)：“主人用你寫字的時(shí)候，你的肚子里的水一下子就沒有了，不像我，主人用我的時(shí)候書寫工整?！变摴P忍無(wú)可忍了，一氣之下，說(shuō)：“你這個(gè)鉛筆，被主人把你的筆芯用完了的時(shí)候就用卷筆刀把你削短，不久后，你將會(huì)粉身碎骨?！便U筆聽了，看看自已只剩下十厘米左右的長(zhǎng)度了，哇哇地大哭起來(lái)了。想橡皮擦也跳了出來(lái)說(shuō)：“鉛筆老弟，你說(shuō)主人不喜歡鋼筆?！便U筆說(shuō)：“嗯?！毕鹌げ劣謫?wèn)：“鋼筆老弟，你說(shuō)鉛筆老弟不久之后就會(huì)魂飛煙滅?！变摴P老弟說(shuō)：“嗯?！毕鹌げ琳f(shuō)：你們都說(shuō)了別人的壞話，那就算是扯平了?！便U筆說(shuō)：“對(duì)不起鋼筆，我不應(yīng)該跟你爭(zhēng)吵?！变摴P說(shuō)：“不，應(yīng)該是我是我對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起?！本瓦@樣，他們兩個(gè)個(gè)好了。

筆盒里有恢復(fù)了平靜。

文具盒作文 篇6

大家好，我叫文具盒。

我背面有一個(gè)活靈活現(xiàn)的米老鼠，身穿紅棉襖。我長(zhǎng)約15厘米，寬5厘米，我全身藍(lán)藍(lán)的。

我里里外外一共有四層。第一層是放大大小小的試卷，每當(dāng)小主人找不到試卷時(shí)，小主人一定會(huì)找我的第一層。

第二層，放了鋼筆兄弟、鉛筆弟弟、橡皮妹妹，我可是筆的家。

第三層，放了小尺表弟，各式各樣、五顏六色的小尺。

有一次小主人忘了帶我，大家都在家里哭呢，小主人也被老師罵了，所以我的小主人永遠(yuǎn)不在不帶我了。

第四層，放著小主人用的修正貼，當(dāng)小主人用不能擦的筆時(shí)，我就派上用處了。

不知不覺，我已經(jīng)陪了小主人三年了。我祝福小主人快快樂(lè)樂(lè)的。我天天都陪著小主人學(xué)習(xí)。

我的自述完了，請(qǐng)大家多多關(guān)照我。

文具盒作文 篇7

我的新文具盒是媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。

我的新文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。

打開蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小，就在里面“藏”著一些筆芯。

文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因?yàn)樗容^長(zhǎng)，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學(xué)習(xí)。

我的文具盒給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，我愛我的新文具盒。

文具盒作文 篇8

隨著科技不斷的更新，在20xx年一種“超級(jí)文具盒”出現(xiàn)在市場(chǎng)，得到了師生的好評(píng)，因?yàn)橛辛怂?，學(xué)生們可以做好多事情，并且能了解到各方面的知識(shí)。

這種文具盒的盒蓋里面裝有微型電腦。它的功能繁多，可以計(jì)算，可以聽mp3、聽收音機(jī)，可以查字典，可以了解課外知識(shí)，更奇妙的是可以看電影。這種近似于“文曲星”的微型小電腦下面有許多按鍵，配有一個(gè)又尖又細(xì)的電子筆，它的功能就等于電腦的鼠標(biāo)。屏幕是彩色的，和電腦的效果一樣。課余，聽mp3時(shí)，把旁邊配好的耳機(jī)戴上，并打開mp3文件，點(diǎn)擊播放菜單就可以聽到美妙動(dòng)聽的音樂(lè)，裝有近千首歌曲，一定會(huì)讓你“大飽耳?！?！空閑時(shí),看一看電影也是很不錯(cuò)的，看電影可以緩解疲勞，把我們上課時(shí)緊張的心情放松下來(lái)。課間，如果老師布置了作業(yè)，你不會(huì)做，那么就可以查電子辭典，再查閱課外的知識(shí)，沒準(zhǔn)你就把這難題解答出來(lái)了呢！看書時(shí)，你可以用電子筆點(diǎn)擊“效果”鍵，這樣就可以隨意調(diào)整字體的大小，或者是把你看過(guò)的內(nèi)容和沒看過(guò)的知識(shí)調(diào)換成新的格式，這樣看起來(lái)也比較方便?？荚嚽?，可以把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記在電腦上，復(fù)習(xí)時(shí)，就不用許多書都拿出來(lái)，只要有它就足夠了。但是一定要記?。嚎措娪昂吐犚魳?lè)有時(shí)間限制的，當(dāng)電腦一聽到上課鈴聲響時(shí)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，等四十分鐘以后才會(huì)開。

雖然這個(gè)文具盒只是我的想象，但時(shí)代在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，總也一天我會(huì)把這個(gè)”超級(jí)文具盒”發(fā)明出來(lái)的！

文具盒作文 篇9

我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是今年我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。

我的文具盒是皮質(zhì)的，它穿著粉色的衣服，上面印有一只粉色的小兔子。小兔子身穿西裝，戴著一副小眼鏡，加一頂有紅色小領(lǐng)結(jié)的黑帽子，就成了我的‘管家兔’。它瞪著那雙紅紅的眼睛，好像在說(shuō)：“主人，需要服務(wù)嗎？”小兔子身后是一片種滿胡蘿卜的菜地和一座小小的蘿卜房，想必這就是它的家吧！小兔子旁邊是一個(gè)個(gè)胡蘿卜，里面有日程表。那小胡蘿卜旁邊還有很多小兔子，小兔子手里都拿著胡蘿卜，每次看到它們那呆萌的樣子，我都會(huì)忍不住“撲哧”一笑。

文具盒分上下兩層。上面一層的開關(guān)是磁鐵做的，打開一看，里面是鋼筆、鉛筆的天地，還有一個(gè)精美的卷筆刀和一個(gè)小小的指南針。下面那層比較小，用來(lái)裝尺子和我喜愛的座右銘或書簽以及橡皮、剪刀。

每當(dāng)我考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，文具盒和小文具們就組成了我的“文具大軍”?？?！文具盒將軍派出了“鋼筆小兵”，成功地?fù)魯×恕霸囶}魔王”。而要畫圖時(shí)，“鉛筆小兵”和“橡皮小兵”以及“尺子小兵”又會(huì)順利地完成畫圖的任務(wù)。每當(dāng)它們打完勝仗回來(lái)時(shí)，文具盒上的小兔子仿佛笑得更開心了，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我們會(huì)追隨你一輩子，也請(qǐng)小主人好好愛我們哦！”

這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我一個(gè)學(xué)期，成為了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。

特別的經(jīng)歷作文九篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“特別的經(jīng)歷作文”旨在向您傳授一些重要知識(shí)，堅(jiān)信本文內(nèi)容的啟示將給您帶來(lái)很多收獲。作文的質(zhì)量反映了一個(gè)人的口才水平，通過(guò)寫作可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文需要耗費(fèi)很多思考。

特別的經(jīng)歷作文(篇1)

在成長(zhǎng)的道路上，總有一些美好的回憶，這些美好的回憶是由許多特別的經(jīng)歷串連而成的，它們?nèi)缤瑲q月的恩賜，讓我們?cè)谝淮未蔚哪サZ中遇見更好的自己?！}記

寒假里，我和表弟盼望已久的云頂之旅終于實(shí)現(xiàn)了。一路上，我們興高采烈的談?wù)撝嚧巴獾娘L(fēng)景，跟隨著音樂(lè)唱著歡快的樂(lè)曲，車上的氣氛異常的活躍。

“到了，到了。”向來(lái)眼尖的弟弟第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，我順著他的喊聲，云頂游覽區(qū)五個(gè)大字映入眼簾，車子剛停穩(wěn)，我們的目光被擁擠的人群所吸引。擠進(jìn)擁擠的人群，哇，是一群活潑可愛的小猴子在表演節(jié)目，我們都不禁為它們鼓掌。

“那是什么？”爸爸的喊聲把我們從表演中拉了回來(lái)，我走近一看，瓦藍(lán)的天上留下了一條明晃晃的帶子河，在好奇心的驅(qū)使下，我們終于找到了它的入口。天??！它竟然是一截能看得到頭卻看不到尾的長(zhǎng)竹梯。

“竹梯的那頭是什么呢？”我不斷地盤問(wèn)自己，還是去一探究竟吧。我一步兩階，走得飛快，家人們也緊隨其后，沿途的竹梯已經(jīng)有些年份了，不同的地方有著不同的破損，使人望而生畏。翻過(guò)了一座大山后，原本遙遙領(lǐng)先的我逐漸體力不支，被表弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后面?？粗x去的背影我急得直跺腳，沒想到，在這冬末初春的氣候里我竟熱的滿身是汗。腿仿佛已經(jīng)灌滿了鉛，每走一步都是異常艱難，豆大的汗珠從我的額頭劃落下來(lái)。我拖著不聽使喚的雙腿，一步一步向上移動(dòng)著。我的心中不禁打起了退堂鼓，想要立刻結(jié)束這艱難的“探險(xiǎn)”?！爸皇Ｏ聨讉€(gè)竹梯子了，加油，孩子?！鄙砗髠鱽?lái)了爸爸的鼓勵(lì)聲，“是的。我不能放棄，我要堅(jiān)持，勝利的曙光就在眼前?！蔽乙Ьo牙關(guān)，繼續(xù)向前，我似乎忘記了苦與累，一股巨大的力量指引我向前。終于，功夫不負(fù)有心人，我艱難地登完了所有的竹梯。我不禁想起了杜甫《望岳》詩(shī)中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”

這次特別的經(jīng)歷，我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，只有堅(jiān)持向前，才能成就最好的自己。

特別的經(jīng)歷作文(篇2)

寒假特別經(jīng)歷之電梯驚魂

??“現(xiàn)在離冬令營(yíng)結(jié)束還差五分鐘，你們想不想早點(diǎn)見到爸爸媽媽呀？”金老師說(shuō)，“想!”我們異口同聲地回答?！澳沁€等什么？快點(diǎn)去呀！”于是，我們飛奔到出站口。

??下站臺(tái)時(shí)，大家都是走扶梯，只有小J和小Z是走樓梯，因?yàn)樽邩翘莸娜撕苌伲麄兿胱呖煲稽c(diǎn)，金老師看見了，就問(wèn)“你們幾個(gè)為什么走樓梯？為什么不跟著隊(duì)伍走？”“因?yàn)槲覀兿胱呖煲稽c(diǎn)兒?！庇谑墙鹄蠋煂?duì)著全體同學(xué)說(shuō)：“下次參加活動(dòng)一定要跟著大隊(duì)伍走，像剛剛這樣的話很容易走丟的。”

??就在老師說(shuō)話的時(shí)候，小S卻在扶梯口愣住了，導(dǎo)致路口堵塞，最后那些在扶梯上的'人都摔了，包括我。而且我們是像多米諾骨牌一樣倒下來(lái)，后面的叔叔扶著我，叫我快點(diǎn)找緊急按鈕，可我根本就找不到，因?yàn)槿藟哼^(guò)來(lái)很疼很疼。我感覺自己已經(jīng)到達(dá)死亡的邊緣，馬上就要被電梯“吃”了，金老師大聲叫道：“快起來(lái)，快起來(lái)！”于是我們馬上站起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)自己的拉桿箱都?jí)簤牧?，于是我大叫：“小T，幫我修一修?！毙弄了弄說(shuō)：“我已經(jīng)幫你的桿了拉上來(lái)了，可是恐怕修不起來(lái)了?！毙液眠@是拉桿箱，沒事了，如果人傷到了就麻煩了。

??雖然人沒有受傷，但是這一回電梯驚魂我已經(jīng)得了“電梯恐懼癥”。

?

特別的經(jīng)歷作文(篇3)

每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有特別的經(jīng)歷，有些是榮耀，它讓我們欣喜；有些是恥辱，它讓我們警醒。

真倒霉！我得到了一張二十元的假幣，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可不是一個(gè)小數(shù)目。該怎么辦呢？難道要自認(rèn)倒霉不成？不行，我一定要把它花出去。

我揣著那假幣，在街上走著。心想：應(yīng)該去哪里把它花掉呢？超市？不行，有驗(yàn)鈔機(jī)，會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。還是隨便找個(gè)小攤給花掉吧！

我的目光向周圍掃視著，終于，我的目光鎖定在了一個(gè)賣桔子的老奶奶身上。我走了過(guò)去，學(xué)著大人的模樣詢問(wèn)：“奶奶，這桔子怎么賣？”“一元一斤，這是俺自家種的，吃不完才來(lái)賣的，味兒不怎么甜，你先嘗嘗再買吧！”說(shuō)罷，便遞給我一瓣桔子。我將它含在嘴里，那酸味兒仿佛竄到了我的心里，心砰砰地直跳。我挑挑揀揀，選定了兩斤桔子，然后又將假幣遞了過(guò)去，接過(guò)桔子后像賊一般，頭也不回地跑了。忽然，后面?zhèn)鱽?lái)了老奶奶的叫聲，“喂！小朋友……”難道被發(fā)現(xiàn)了？！我跑地更賣力了，但“做賊心虛”，沒跑幾步，我就因?yàn)椴攘藗€(gè)空而摔倒在地。我站了起來(lái)，雙手火辣辣地疼。我強(qiáng)忍著，撿起那散落一地的桔子。當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，老奶奶已經(jīng)追了上來(lái)。她粗粗地喘著氣，而我卻把頭埋地低低的，不敢面對(duì)她的目光，等待著責(zé)備。終于，她開口了：“小朋友，別這么著急，俺錢還沒有找給你呢！”說(shuō)著便要找錢給我。

我的心跳得更厲害了，臉上一陣火辣。老奶奶的話一次又一次地拷問(wèn)著我的良心。終于，我開口了：“奶奶，我好像……好像……還有些零錢，把20元還我吧?！甭曇粜〉眠B我自己都聽不見。我把零錢遞給了她，老奶奶接過(guò)錢，慈祥地提醒我：“下次可別忘記拿著找回的錢??！”

回家后我把那該死的假幣撕了個(gè)粉碎。頓時(shí)，我心里輕松了許多。

特別的經(jīng)歷作文(篇4)

時(shí)光流逝，一些事情也被我慢慢遺忘，可一件事卻令我難以忘懷，由于它使我懂得了一個(gè)深刻的道理。

暑假中的一天，我們一家去外公眾玩。正好舅舅也在那。他看見我，便招呼我來(lái)，我感到莫名其妙，邊走邊想：舅舅叫我去干什么呢？這時(shí)舅舅對(duì)我說(shuō)∶“我買了兩根魚竿，陪舅舅釣魚去?！蔽倚睦锟膳d奮了，便蹦蹦跳跳地走向小河。到了河邊，我找到固定位置，站在那里，接過(guò)舅舅給的魚桿，高興地把魚餌鉤在魚鉤上，扔進(jìn)河里，開始釣魚。剛過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)動(dòng)了幾下，我快速拉起魚線，期待著能釣到一條大魚。結(jié)果魚鉤上什么也沒有，我很郁悶，隨后我又把魚鉤扔進(jìn)河里，可是過(guò)了好一會(huì)兒仍是沒有消息。我惱怒的把魚竿扔到一邊。舅舅看到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)∶“江博睿，要持之以恒才行。釣魚者需心平氣和，不能浮躁。你再嘗嘗看?！甭犃司司说脑?，我心中一陣慚愧，我按照舅舅的話去做。安安悄悄的坐在河邊等了半個(gè)小時(shí)左右一條肥大的魚上鉤了！接著一條條魚也陸續(xù)上鉤了，舅舅也掉了不少。今天回家可以吃魚大餐了我開心的想。

通過(guò)這次釣魚，我明白了∶做任何事情都要像釣魚一樣，要持之以恒，堅(jiān)持不懈就能取得終極的成果。

特別的經(jīng)歷作文(篇5)

雨水順著房檐不停的往下流，起初像斷了線的珠子，后來(lái)連成了一條條銀線。地上的水越來(lái)越多，匯成了一條條小溪。

站在教學(xué)樓下的我一籌莫展，不由得嘆了口氣。多次借傘無(wú)果，我只好舉起書包頂在頭上，沖進(jìn)那層緊密而厚實(shí)的雨簾。

跳過(guò)一個(gè)個(gè)小池塘，我鉆進(jìn)了公交站臺(tái)，將濕透了的衣袖和衣角擰干，不知該何去何從。呼呼的寒風(fēng)從微開的衣領(lǐng)灌進(jìn)我的脖頸，沁骨的寒意頓時(shí)蔓延全身，我禁不住一連打了好幾個(gè)寒顫。突然，一把漂亮的花傘緩緩映入了我的眼簾，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“一起走嗎？”看著她真誠(chéng)的眼神，一股暖流涌上心頭，我不由地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們并肩走在路上，這把傘不大，不能完全包遮住兩個(gè)人。我看見她拿著傘的那只手一直盡力向我這邊傾斜，雨水卻淋濕了她的半邊身子。我把傘往她那兒輕輕一推，雨水又重新淋到我的身上，涼的刺骨，她眉頭微蹙，問(wèn)道：“干什么？”說(shuō)著，又想把傘往我這邊移，我阻止了她，然后摟住她的肩膀，說(shuō)道：“這樣就不會(huì)淋到了吧？”她也微微一笑。雨點(diǎn)如同一個(gè)個(gè)小精靈在傘上玩著滑梯，“撲通撲通”，如同我們整齊的心跳。我到家了，看著她離去的背影心中暖暖的。

流逝的是時(shí)光，溜走的是歲月，揮不去的是情懷。萍水相逢，如此厚待，謝謝你，在茫茫人海中幫助我，給予了我如此特殊的經(jīng)歷。

特別的經(jīng)歷作文(篇6)

真好！姥爺買回來(lái)一套刻章初學(xué)工具、石塊及刻章教程。他說(shuō)他要寫“作品”，然后自己刻章自己印上……我已經(jīng)等不及了，姥爺話還沒說(shuō)完，我就要求：“我也要刻！”

周一我有了空余時(shí)間，便拿上工具和石塊刻了起來(lái)。第一次刻，我不知道要用砂紙磨平印章刻字的一面，新手嘛，這個(gè)不知道就算了，我竟然連在石頭上應(yīng)該反著寫字都不知道！結(jié)果自己“呼哧呼哧”刻了一個(gè)小時(shí)，然后在紙上一印，竟然是個(gè)反字！我百思不得其解，只好請(qǐng)教姥爺。姥爺笑瞇瞇地告訴我：“在印章上要刻反字，才能正著印在紙上?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，感覺自己已經(jīng)掌握了要領(lǐng)。

周三作業(yè)不多，我又可以抽出時(shí)間來(lái)刻章。這次我吸取了教訓(xùn)，拿著石刻刀，輕輕地，慢慢地，仔細(xì)地刻出了一個(gè)個(gè)反著寫的漢字。時(shí)間，一分一秒的過(guò)去了；細(xì)汗，一滴一滴的出現(xiàn)在手指上。我只有不停地擦去細(xì)汗，才能不打滑，保證印章的完美。終于完成了！我興奮地試著印了一次，卻發(fā)現(xiàn)幾乎沒有印出字來(lái)！難道印泥沒蘸夠？可是我明明蘸了好多印泥呀，這是怎么回事？我只好耷拉著腦袋再次去向姥爺請(qǐng)教。姥爺告訴我，文字刻的太淺了，所以印不出來(lái)。我聽了差點(diǎn)沒崩潰……

第三次刻章在周五。我磨好石頭，拿著刀子開始刻。這一回，我先用鉛筆畫好了四個(gè)字所在區(qū)域的分布，又用鉛筆把字反寫上去，然后使勁在石頭上刻出了一道深印，姥爺仔細(xì)看了看，說(shuō)：“這個(gè)深度能印出來(lái)，就這么刻！”一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，終于刻好了一枚印章。我懷著忐忑的心情，蘸上印泥，往紙上一印，我的名字清清楚楚出現(xiàn)在紙上，就像雪地上傲寒開放的紅梅！姥爺看了也很滿意。我終于刻出了第一枚能印出字的印章！

三次刻章，最終成功，讓我明白了一個(gè)道理：非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，遇到困難，只有靜心探索，不輕言放棄，才能做好！

特別的經(jīng)歷作文(篇7)

自從我看了《一只窩囊的大老虎》，我覺得這只老虎很笨拙，可是回想起我曾經(jīng)好像也有過(guò)類似的經(jīng)歷，這件事要從幼兒園那時(shí)說(shuō)起。

話說(shuō)那時(shí)候我們要舉行一場(chǎng)演出，老師要挑選演員和小主持。老師在挑選時(shí)，我用期待和充滿自信的眼神看著老師，老師看到我了，她說(shuō)：好吧，小寶你去演！

我們表演的節(jié)目叫中國(guó)龍，我們開始了每天的認(rèn)真排練。只聽見老師在我們耳旁不停地大聲喊：“小寶你不要?jiǎng)?，大寶要有力量一點(diǎn)，李思齊換位時(shí)要快……”老師命令不敢違背??！我們當(dāng)初覺得并不難啊，不用說(shuō)話，不用記詞，可現(xiàn)在呢？滿臉汗珠不停地往下落，像剛掉下水的落湯雞。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的辛苦努力，終于換來(lái)老師點(diǎn)頭肯定，還有贊許的目光。我覺得想跳好，還真是不容易??！什么事情都要自己體驗(yàn)了，才知道不是那么簡(jiǎn)單??！

終于等到演出的大日子了，我既高興又緊張，高興的是可以讓爸爸媽媽看我的演出，好好展示一下這段時(shí)間努力的成果！緊張的是，如果萬(wàn)一沒有跳好，怎么辦呢？

我換上了表演服裝，然后排隊(duì)在一邊等待著，準(zhǔn)備開始演出。音樂(lè)響起來(lái)了，我跟著跳了起來(lái)，我的心都快從嗓子眼跳出來(lái)了，可是我看到老師對(duì)我笑了，露著贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的眼神，我也不緊張了，跟著音樂(lè)一起跳動(dòng)，我們大家一起配合默契的演出，臺(tái)下傳來(lái)家長(zhǎng)們陣陣掌聲和歡呼聲！但是突然我的褲子松了，我心里一下就慌了，我只好邊跳邊不時(shí)的提提褲子，這個(gè)動(dòng)作把大家逗得哄堂大笑！我這個(gè)倒霉褲子，怎么這么不爭(zhēng)氣，這時(shí)候不是給我出洋相嘛！我感覺我的臉一下子成了紅蘋果，可盼著演出結(jié)束了，我這個(gè)特別的經(jīng)歷也結(jié)束了！

特別的經(jīng)歷作文(篇8)

幾天前，我經(jīng)歷了一件讓我開心，讓爸爸媽媽擔(dān)心的事。

那天中午，艷陽(yáng)高照，懷著喜悅心情的我走上橋頭，左看看，右看看，咦？我的老爸老媽呢？不會(huì)是健忘接我了吧？我細(xì)心地找啊找，眼睛不放過(guò)每一個(gè)角落，可是仍舊沒有發(fā)現(xiàn)我的老爸老媽。

我眼睜睜地看著同學(xué)們被他們的爸爸媽媽接走了。不一會(huì)兒，橋頭上只有我一個(gè)八班的孩子了，@#%&@#￥！我怒火中燒！唉，算了，光氣憤也沒用，等就等等吧。我在旁邊的便利店等了兩刻鐘，見爸爸媽媽還沒來(lái)，心里暗暗地想：都多少世紀(jì)了，怎么還不來(lái)??？！生氣的我走出便利店，哼，不行，我的自己回家，給爸爸媽媽看看！

我走到了馬路旁邊，看見兩個(gè)女孩也在過(guò)馬路，我就緊跟在她們后面，盡管這樣，我仍是左看看右看看，小心翼翼地過(guò)了馬路，走到了對(duì)面的稻香園。哦耶！只要到了稻香園，就不用過(guò)馬路嘍！我“啦啦啦”地唱了起來(lái)，一蹦一跳，手舞足蹈地往前走，到了臺(tái)階那里，差點(diǎn)摔一跤，我趕快離開了這個(gè)長(zhǎng)短之地。走哇走哇，逛哇逛哇。逛到了我家附近的八十八病院，這時(shí)候，我感覺到一個(gè)巴掌拍到了我肩上，然后就是那認(rèn)識(shí)的聲音，是印加寧！“嗨，徐儀筱！”我們兩個(gè)就有說(shuō)有笑地前進(jìn)。

啊，到家門口了。我發(fā)現(xiàn)媽媽正一臉焦慮地站在院子門外，看見我來(lái)了，連忙向我跑過(guò)來(lái)，這時(shí)候，爸爸也從我的后面氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)了。經(jīng)由仔細(xì)詢問(wèn)我才知道，由于我私自回家，爸爸媽媽都嚇了個(gè)半死，不，是真的嚇得快要死了。

這件事讓爸爸媽媽感到了害怕，得到了一個(gè)教訓(xùn)：以后得早點(diǎn)接孩子。我卻有一個(gè)心得：我什么事情都能自己干啦！

特別的經(jīng)歷作文(篇9)

特別的經(jīng)歷_難忘的事作文600字

每個(gè)人心中都有一段讓人難以忘記的特別的經(jīng)歷。這段經(jīng)歷可能會(huì)成為你人生中的風(fēng)向標(biāo)，也可能會(huì)成為前進(jìn)的指南針。也許這段經(jīng)歷會(huì)鼓舞你前行，會(huì)讓你擁有前行的動(dòng)力，會(huì)讓你感受到生活的艱難和困苦。這段特別的經(jīng)歷也可能會(huì)讓你永生難忘。

現(xiàn)在，很多人會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在生活富裕了，用電用水隨便他。”這話并不少見，但你浪費(fèi)的可是地球的資源啊。換句話來(lái)講，就算地球的資源取之不盡用之不竭。你浪費(fèi)的也是你父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢啊。冬日，北風(fēng)呼嘯。在這樣天氣就應(yīng)該坐在家里烤火。但今天例外，因?yàn)槲掖饝?yīng)了和爺爺一起來(lái)完成一項(xiàng)特別的任務(wù)--賣魚。

一看到爺爺今天凌晨四點(diǎn)捕來(lái)的魚。心里有些激動(dòng)。這時(shí)，一位老太太走了過(guò)來(lái)?！斑@魚多少錢1斤？”我說(shuō)一塊錢?！笆裁?？竟然這么貴！那邊才六毛錢1斤……”沒等她說(shuō)完，我叫搶先一步說(shuō)：“你哪便宜哪買去不買拉倒?！甭犖艺f(shuō)完，老太太已經(jīng)走了。爺爺對(duì)我說(shuō)：“唉！我的小孫子你這樣賣東西可不對(duì)，老人家賺錢本來(lái)就不容易。再說(shuō)我們賣的是貴了點(diǎn)。不過(guò)至于年輕人就不用讓價(jià)?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺接了個(gè)電話，說(shuō)是有事，就讓我一個(gè)人賣魚。我遵循的爺爺?shù)囊环捹u魚。沒過(guò)多久就有了收獲，等爺爺回來(lái)我就賣了許多魚。到了傍晚，只剩下幾條小魚留在筐底?？粗约盒量嗔诉@么久的勞動(dòng)成果，我笑了。

晚上，奶奶用剩下的幾條小魚做了一桌菜給我們。我覺得今天的飯菜格外香，吃了幾碗米飯！

我的玩具小熊作文范文九篇

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“我的玩具小熊作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

我的玩具小熊作文【篇1】

歐芯瑜

我有許多玩具，最多的就是布娃娃了。有可愛的小熊、雪白的小兔、棕色的小狗……我最喜歡的就是米老鼠布娃娃，它的名字叫小米勞。它是我生日時(shí)爸爸給我買的。

小米勞長(zhǎng)得十分美麗。它彎彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的大眼睛，濃密的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，一眨一眨的，好像要說(shuō)話似的。它穿著一條紅色的裙子，一雙黃色的鞋子，看起來(lái)真像美麗的天使。

小米勞不僅長(zhǎng)得美麗，還是我知心的朋友呢！每當(dāng)我不想寫作業(yè)時(shí)，小米勞就在旁邊鼓勵(lì)我：“要加油哦！小主人，不要急！我相信你！”看著布娃娃，我的心立刻安靜了下來(lái)，開始認(rèn)真寫作業(yè)。每當(dāng)我把一道難題解決了，它就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”

記得我第一次一個(gè)人睡覺時(shí)，十分害怕。小米勞就睡著我的身旁對(duì)我說(shuō)：“別怕，有我在，我來(lái)保護(hù)你?！本瓦@樣，我抱著它睡了一晚上。

我愛我的布娃娃小米勞。是你給了我勇氣，讓我開心和快樂(lè)。

我的玩具小熊作文【篇2】

我有一個(gè)心愛之物，他是一個(gè)很大的熊那時(shí)，我在夜里很害怕。早上我給我媽媽說(shuō)了一聲。媽媽說(shuō)別怕，我給你買一個(gè)大熊陪著你。

那只熊是我見過(guò)最可愛的，而且也是最大的胸，他有兩只大耳朵，顏色是黃色的，有一雙小手，還有一雙，像珍珠一樣亮的眼睛，和一個(gè)圓圓的肚子。突然，我不小心按到了一個(gè)紅色的開關(guān)，大熊就拍拍手，這上面還有一個(gè)綠色的開關(guān)，我不按下了，他和我說(shuō)起了話。原來(lái)這只熊還有這樣的功能。

有一天我考試成績(jī)出來(lái)了，考的不太好，我就讓這只大熊和我說(shuō)話，大熊說(shuō)沒關(guān)系，下一次好好學(xué)習(xí)就能考的好了。我回答謝謝大叔，你能幫我講故事嗎？大聲說(shuō)當(dāng)然可以了，大熊給我講的都是關(guān)于好好學(xué)習(xí)。，才能找到一個(gè)好工作。

還有一次我的大熊怎么讓他說(shuō)話他都不說(shuō)話，可把我急壞了，怎么講他都不知道他哪里壞了，我讓我爸爸檢查了一下，才知道有沒有電池的，可把我嚇了一大跳。

這個(gè)大熊已經(jīng)陪了我好幾年，慢慢他成了我的心愛之物。

我的玩具小熊作文【篇3】

今天，媽媽給我買了一個(gè)討人喜愛的玩具小熊。

小熊有臺(tái)燈那么大，他的脖子上有一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，好像是正蝴蝶一樣。小熊有一雙可愛黑眼睛，一眨一眨真漂亮，他全身雪白，只有耳朵和腳是黑的，她的鼻子像小山一樣可愛極了！

小熊的肚子里有兩塊電池，只要輕輕的拍它肚子，它就會(huì)唱“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)”有一次，我想聽它唱歌，我就拍它的肚子，可它怎么也不唱，我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“它好像沒電了。”說(shuō)完媽媽就給我了一元錢，讓我去買電池。我就跑下了樓去買電池了，五分鐘以后我就回來(lái)了，我把小熊原來(lái)的電池取下了，換上了新電池，小熊又開始唱歌了。

這只玩具小熊將永遠(yuǎn)成為我的好朋友！

我的玩具小熊作文【篇4】

每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。我的心愛之物是可愛的小熊。

它是棕色的。圓圓的臉，小小的眼睛和一個(gè)黑色的鼻子，嘴巴大大的。它的耳朵是兩個(gè)半圓形，在臉的兩邊。身體是個(gè)橢圓形的，身體的兩旁有著兩個(gè)短胳膊和兩個(gè)又粗又短的腿。整個(gè)看起來(lái)非?？蓯邸?/p>

這個(gè)小熊，是我和媽媽去方特時(shí)，媽媽送給我的禮物。在我生氣時(shí)或者煩惱時(shí)我就會(huì)抱著她訴說(shuō)我為什么生氣，有什么煩惱。就這樣它成了我一生中最重要的一個(gè)朋友。有一次我再次抱著它訴說(shuō)我的煩惱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的腿開了一條縫，我趕快拿給了媽媽，讓她幫我補(bǔ)一補(bǔ)，可是媽媽說(shuō)：不就是個(gè)玩具熊嘛，大不了扔了再買一個(gè)新的。在我的苦苦哀求中，媽媽終于同意了。

玩具熊在我的生活中，是我不可缺少的一個(gè)朋友，我喜歡它！

我的玩具小熊作文【篇5】

我的心愛之物就如同我的好朋友一樣，有了憂愁，一起分擔(dān)；有了快樂(lè)，一起分享，這樣，我的世界才會(huì)充滿快樂(lè)。沒有了它，我的世界則是孤獨(dú)的，我會(huì)泣不成聲，因?yàn)闆]有朋友的陪伴。而我說(shuō)的那個(gè)朋友就是我的心愛之物玩具小熊。

它很小，渾身是棕色的毛，摸起來(lái)軟軟的，超級(jí)舒服。小小的頭上長(zhǎng)著兩只小耳朵，還有一對(duì)炯炯有神的眼睛，像兩粒咖啡豆，看起來(lái)可愛極了。

小熊是這樣來(lái)到我身邊的。那年我才6歲，當(dāng)時(shí)我是個(gè)笨女孩，沒有一個(gè)朋友，永遠(yuǎn)是孤零零的一個(gè)人。我一出門，鄰居家的孩子就嘲笑我說(shuō)：看！那個(gè)笨女孩又來(lái)了，快走，不要跟她玩。說(shuō)著，他們一哄而散跑開了，突然之間，就剩下我自己站在那里。我越想越傷心，眼淚像斷了線的珍珠一樣順著臉龐往下落。這時(shí)候表姐來(lái)了，見我哭得那么傷心，立刻掏出紙巾把我臉上的眼淚擦掉，微笑著說(shuō)：再哭就變小花臉了，其實(shí)你是個(gè)聰明可愛的小姑娘，我送你一只小熊，姐姐不來(lái)的時(shí)候，它可以陪著你，你要保護(hù)好自己更要照顧好小熊。我一看嘻嘻笑了，趕緊用手抹了一把眼淚，接了過(guò)來(lái)，好可愛好精致的小熊呀！從那一刻起，我就決定讓自己勇敢起來(lái)，因?yàn)槲矣辛撕门笥巡辉诠聠瘟?，因?yàn)樾⌒苄枰业谋Ｗo(hù)?，F(xiàn)在，我不再是那個(gè)膽小愛哭的小女孩了，能自信勇敢地面對(duì)困難，因?yàn)橐恢庇行⌒茉凇?/p>

小熊，讓我不再孤單，讓我變得勇敢，讓我感受到了溫暖。它不僅是我的朋友，更是我的心愛之物，是它讓我的童年變得快樂(lè)！

我的玩具小熊作文【篇6】

真好！我有一個(gè)可愛的布娃娃小熊，我給他取名叫肉肉，他的名字聽起來(lái)是不是很好吃的感覺，其實(shí)不是，是因?yàn)樗臉幼颖勘康?，胖乎乎的，很可愛?/p>

小時(shí)候，爸爸到外地工作，不能經(jīng)常回家，就給我寄回來(lái)了一只布娃娃。他就像我的爸爸一樣，粗壯有力。每一次我想爸爸，就拿起肉肉跟他聊天。

每天吃飯我都拿著肉肉，放在我的旁邊。他有他的VIP座位，我是不允許任何一個(gè)人去碰他的，生怕把他碰壞了。晚上睡覺，我都把他放在我的懷里，這樣我就不會(huì)感到害怕。

他雖然看著笨笨，但是他很有用。他會(huì)做哭臉、眨眼睛、向我招手。每次我不開心，他就做哭臉，跟著我一起悲傷；但是我一開心，他就做笑臉，跟著我一起快樂(lè)。

當(dāng)我再次拿起我的布娃娃，他就成了我的心愛之物，成了我心中無(wú)可替代的東西。

我的玩具小熊作文【篇7】

每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中的珍珠鳥，我的心愛之物是一只玩具熊。它陪伴了我很多年，應(yīng)該是我上幼兒園都有了。從幼兒園陪到我現(xiàn)在。

我記得是小時(shí)候有一個(gè)小女孩，每天抱著她那只玩具熊，不就是一只熊嘛？有必要天天拿出來(lái)讓別人看看他有一只玩具熊。有一次晚上我們?cè)趶V場(chǎng)跳廣場(chǎng)舞，她還拿著，她那只玩具熊。我實(shí)在是忍不住也想要一只玩具熊，后來(lái)我給我媽媽說(shuō)，我也想要一只玩具熊，不知道說(shuō)了什么，就把那一只熊給買回來(lái)了。

它長(zhǎng)的很可愛，全身都是雪白雪白的毛。長(zhǎng)著一雙深藍(lán)帶一點(diǎn)紫，像一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的藍(lán)寶石。非常漂亮，他的臉上有一點(diǎn)粉紅，像是腮紅，嘴巴像一個(gè)倒勾。雖然是從別人手里看中的，但是我很喜歡它。跟別人的一點(diǎn)也不一樣，他們的都是棕色的，而我是白色的，是獨(dú)一無(wú)二的。

有一次，我抱著她去上幼兒園，別人都看著我，我都不好意思了。放學(xué)了，我突然覺得小熊不見了，我非常的著急，我都快急哭了，我這找找那找找都沒找到，結(jié)果在滑滑梯上找到了它。我就告訴它：小熊，以后不要亂跑啦我以后會(huì)保護(hù)好你的。

從那次以后，我把它保護(hù)的很好，我非常的喜歡它。

我的玩具小熊作文【篇8】

我有一對(duì)非?？蓯鄣碾p胞胎絨毛小熊玩具。它們是爸爸送給我的七歲生日禮物，我很喜歡。

熊妹妹的身體大約一卡長(zhǎng)，她的耳朵小小的，眼睛圓圓的。她穿著一件短短的藍(lán)色牛仔襯衫和一條帶花邊的背背裙。襯衫上有豎形的條紋，顏色有紫、黃、咖啡色等，可漂亮了。襯衫的紐扣也很別致，是木頭做成的，象一個(gè)小棒棒糖。她的腳很長(zhǎng)，象踩著高蹺一樣。熊哥哥的穿著打扮和熊妹妹差不多，只是衣服不太一樣，熊哥哥穿的是藍(lán)色背心和藍(lán)色的短褲。

我和爺爺、奶奶住在一起，爺爺、奶奶年紀(jì)大了，身體又不好，爸爸也經(jīng)常不在家，所以我一個(gè)人覺得孤單的時(shí)候，就會(huì)把小熊拿出來(lái)，把熊妹妹當(dāng)成我，把熊哥哥當(dāng)成爸爸，編故事給他們聽：“爸爸，我給你講個(gè)故事，好嗎？”我笑嘻嘻地說(shuō)。熊爸爸笑瞇瞇地看著我，好象在鼓勵(lì)我說(shuō)：“好吧！”“我今天遇到了一道題，3×7＝？我管他三七二十一，就隨手寫成了28?！蔽掖舐暤卣f(shuō)，說(shuō)完，便哈哈大笑起來(lái)。熊爸爸和熊妹妹好象聽懂了我的話，都咧開嘴笑了。

你們覺得我的玩具好玩嗎？歡迎你來(lái)玩玩吧！

我的玩具小熊作文【篇9】

我的心愛之物是我的玩具小熊。這是我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物。

我全身都是咖啡色的毛，只有耳朵中間，嘴巴外面的一圈，和手心，腳心，是肉粉色的。他的眼睛和鼻子是黑色的。如果你看著他，它那雙水靈靈的眼睛也會(huì)看著你。如果你動(dòng)他的毛動(dòng)來(lái)動(dòng)去，它的毛也會(huì)跟著你上下滑。他給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。

慢慢的時(shí)間久了，我們非常熟悉，有時(shí)連妹妹想玩，我也不給她玩。一次，我去上學(xué)之前，妹妹突然對(duì)我說(shuō)，姐姐，我想玩你的玩具小熊么說(shuō)那好吧，那你玩吧，不要弄壞了。可是當(dāng)我回到家，他的手臂掉了一只，我非常不高興，就教訓(xùn)了妹妹半天，媽媽說(shuō)縫一下不就好了嗎。媽媽縫好了，但是沒有之前好看了，手筆不像之前一樣那么靈活，之后，妹妹也給我道了歉，我也就原諒了妹妹。

這就是我的心愛之物玩具小熊。

紅蜻蜓作文合集九篇

這份特別的“紅蜻蜓作文”一定能夠給您帶來(lái)不一樣的感受。作文是學(xué)生展現(xiàn)自己文學(xué)天賦和語(yǔ)言表達(dá)能力的窗口，通過(guò)寫作我們能夠更好地認(rèn)識(shí)生活。我們?cè)趯懽魑膭?dòng)筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意。希望我們的閱讀之旅能夠帶來(lái)意想不到的驚喜和奇妙！

紅蜻蜓作文 篇1

飛啊飛啊

看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空

游戲在風(fēng)中不斷追逐它的夢(mèng)

天空是永恒的家

大地就是它的王國(guó)

飛翔是生活

我們的童年也像追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)

輕輕地吹著夢(mèng)想

慢慢地升空

紅色蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄

多希望有一天能和它一起飛

當(dāng)煩惱越來(lái)越多

玻璃彈珠越來(lái)越少

我知道我已慢慢地長(zhǎng)大了

紅色蜻蜓也曾幾何時(shí)

也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大

好多夢(mèng)正在飛

就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大

好多夢(mèng)還要飛

就像現(xiàn)在心目中的紅色的蜻蜓

紅蜻蜓作文 篇2

在家里好無(wú)聊啊，不知道可以玩什么。想到去田野玩就好自由，那里有好多小鳥，蝴蝶，小花。想想自己如果也可以像它們那樣該多好啊，多自由多自在啊！在家里每天都要寫作業(yè)，又不能看電視。田野的風(fēng)好清涼，有一股淡淡的花香。我跑到田野里就像剛剛出來(lái)的小狗一樣，蹦蹦跳跳的，好像好久沒有出去玩的樣子。看到蝴蝶就去追趕它，可是又追不到，真是有趣極了！

突然有一只奇怪的昆蟲飛了出來(lái)，不知道是什么，它長(zhǎng)的樣子好像飛機(jī)上的翅膀，有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的直直的翅膀。我也好想像它們那樣擁有這么漂亮的翅膀?？墒沁@種昆蟲的翅膀跟蝴蝶的不一樣，剛剛看到它還飛的挺激烈的。不一會(huì)兒它突然停了下來(lái)，在我面前好像想要跟我說(shuō)話。我靠近了它，它并沒有反抗。

我問(wèn)媽媽這是什么呀？媽媽說(shuō)這是蜻蜓，而且是紅蜻蜓。原來(lái)蜻蜓長(zhǎng)這個(gè)樣子?。】墒撬鼮槭裁床慌挛夷?？媽媽說(shuō)可能是因?yàn)槲铱雌饋?lái)太善良了，蜻蜓覺得我不會(huì)傷害它，想跟我做朋友。不一會(huì)兒它又飛走了，而且還在池塘上用屁股點(diǎn)擊水面。真的好奇特，媽媽說(shuō)紅蜻蜓這樣做是為了它的小寶寶。蜻蜓也好偉大啊，在水面頻繁的點(diǎn)水，挺累的。

紅蜻蜓作文 篇3

天空是永恒的家大地就是它的王國(guó)飛翔是生活

我們的童年有像追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)輕輕地吹著夢(mèng)想慢慢的升空

紅色蜻蜓也是我小時(shí)候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛

當(dāng)煩惱越來(lái)越多玻璃彈珠越來(lái)越少我知道我已慢慢的長(zhǎng)大

紅色的蜻蜓幾何時(shí)也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大好多夢(mèng)正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大好多夢(mèng)正在飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

飛吧啊看那紅蜻蜓飛在藍(lán)色天空游戲在風(fēng)中不斷追逐它的夢(mèng)

天空是永恒的家大地就是它的王國(guó)飛翔是生活

我們的童年有像追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)輕輕地吹著夢(mèng)想慢慢的升空

紅色蜻蜓也是我小時(shí)候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛

當(dāng)煩惱越來(lái)越多玻璃彈珠越來(lái)越少我知道我已慢慢的長(zhǎng)大

紅色的蜻蜓幾何時(shí)也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大好多夢(mèng)正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大好多夢(mèng)正在飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大好多夢(mèng)正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大好多夢(mèng)還要飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

飛吧啊看那紅蜻蜓飛在藍(lán)色天空游戲在風(fēng)中不斷追逐它的夢(mèng)

天空是永恒的家大地就是它的王國(guó)飛翔是生活

我們的童年有像追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)輕輕地吹著夢(mèng)想慢慢的升空

紅色蜻蜓也是我小時(shí)候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛

當(dāng)煩惱越來(lái)越多玻璃彈珠越來(lái)越少我知道我已慢慢的長(zhǎng)大

紅色的蜻蜓幾何時(shí)也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大好多夢(mèng)正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大好多夢(mèng)正在飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

飛吧啊看那紅蜻蜓飛在藍(lán)色天空游戲在風(fēng)中不斷追逐它的夢(mèng)

天空是永恒的家大地就是它的王國(guó)飛翔是生活

我們的童年有像追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)輕輕地吹著夢(mèng)想慢慢的升空

紅色蜻蜓也是我小時(shí)候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛

當(dāng)煩惱越來(lái)越多玻璃彈珠越來(lái)越少我知道我已慢慢的長(zhǎng)大

紅色的蜻蜓幾何時(shí)也在我歲月慢慢不見了

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大好多夢(mèng)正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大好多夢(mèng)正在飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大好多夢(mèng)正在飛就像童年看到的紅色的蜻蜓

我們都已經(jīng)長(zhǎng)大好多夢(mèng)還要飛就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓

紅蜻蜓作文 篇4

曾幾何時(shí)，紅蜻蜓飛進(jìn)過(guò)我的夢(mèng)里，又是幾時(shí)，它伴隨著我一起飛。

紅蜻蜓，是我小時(shí)候的小小英雄，飛向藍(lán)色天空，游戲也不斷追逐它的夢(mèng)。紅蜻蜓永遠(yuǎn)是自由的，天空是它的家，大地是它的王國(guó)，飛翔是生活。我的童年像紅蜻蜓，飛呀，飛呀，無(wú)憂無(wú)慮盡情地飛，慢慢不見蹤影，只留下歲月的痕跡。童年也想成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)，輕輕的吹著夢(mèng)想，慢慢地升空。當(dāng)煩惱越來(lái)越多，玻璃彈珠越來(lái)越少，我知道我已慢慢地長(zhǎng)大了，許多夢(mèng)正在飛，它是我心目中的英雄。幾時(shí)我能像紅蜻蜓那樣，為了努力奮斗，放飛夢(mèng)想，它的盡頭是我的夢(mèng)想的盡頭，我的夢(mèng)想飛向那它就在那，紅蜻蜓是我的夢(mèng)想；又是幾時(shí)也在我歲月慢慢不見了。時(shí)光匆匆，我已經(jīng)悄然的長(zhǎng)大，紅蜻蜓不知飛向何方。我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，好多夢(mèng)還要飛，就像紅蜻蜓不斷追逐它的夢(mèng)。

我的紅蜻蜓，你有興趣飛到我的夢(mèng)里，讓我張開翅膀，讓我在你的輔助下飛翔。紅蜻蜓，請(qǐng)給我能量。

紅蜻蜓作文 篇5

今日聽唱一曲老歌——《紅蜻蜓》，好感傷！悲童年之不再。首段歌詞：“晚霞中的紅蜻蜓，請(qǐng)你告訴我。童年時(shí)候看見你，是在哪一天？”有問(wèn)無(wú)答，暗傷昔年小孩今已成人，記憶模糊不清，早就想不起初見紅蜻蜓是在哪一天了。但是還想得起那時(shí)候三五結(jié)伴或者和爺爺一起，下河去捉泥鰍，上岸來(lái)捉蜻蜓（盡管知道蜻蜓是益蟲），何等好玩。捉蜻蜓，右手臂順時(shí)針旋轉(zhuǎn)著劃大圈，對(duì)準(zhǔn)那停歇在葉尖上的一只蜻蜓，緩緩移步，輕輕逼近。

蜻蜓生著復(fù)眼，能全方位觀察動(dòng)靜，無(wú)論你從哪個(gè)方位伸手去捉，它都要飛。你若是劃著圈逼近它，它便朦朧看不清你。愈逼愈近，圈也愈收愈小。小到離它七八寸了，一把抓去，包你活捉。奈何童年之樂(lè)一去不返，我不有再到河邊去旋臂劃圈了。

蜻蜓、螢火蟲、蝴蝶此三蟲皆兒時(shí)醉心之寵物，如今很少見之。蜻蜓啊螢蟲啊蝴蝶啊，你們飛到哪里去了？沒有你們點(diǎn)綴，童年豈不褪色？你們還能飛回來(lái)嗎？

再聽一遍《紅蜻蜓》，又添一層感傷。我的童年在記憶里還猶有淡淡的影子，現(xiàn)在的孩子呢？他們得到了游戲機(jī)，失掉了蜻蜓、熒蟲、蝴蝶；得到了幻影，失掉了活蟲；得到了打斗之樂(lè)，失掉了“穿花蛺蝶”和“點(diǎn)水蜻蜓”以及“螢焰高低照暮空”；得到了科技，失掉了詩(shī)。他們永遠(yuǎn)不可能再享有我曾享有過(guò)的童年之樂(lè)了！

紅蜻蜓作文 篇6

當(dāng)我的手指彈動(dòng)著琴鍵，當(dāng)“紅蜻蜓”熟悉的旋律回蕩在我的耳旁時(shí)，我有了靈感，根據(jù)歌詞，寫下了這個(gè)故事。

——題記

＊媽媽背我看你飛舞，往事如夢(mèng)境。。

半晚，媽媽背著我走在田間的小路上。夕陽(yáng)灑下，一切都是那么美麗、朦朧，而富有詩(shī)情畫意。一只小小的紅蜻蜓向我飛來(lái)，在夕陽(yáng)下，紅蜻蜓紅得更耀眼?？粗秋w舞地紅蜻蜓，往事浮現(xiàn)在我的腦海中……

＊山間的田地里，結(jié)滿紅桑椹。摘下一顆放進(jìn)竹筐里，童年如幻影。。

每當(dāng)桑果成熟后，我便和阿桑一起去摘。阿桑是我的鄰居，是個(gè)小女孩，我們都親昵的叫她小桑果。每當(dāng)我們摘桑果是，阿?？倫蹖?duì)著那紫里透紅的桑果說(shuō)：我們都叫小桑果，可為什么你那么快樂(lè)，而我卻永遠(yuǎn)被埋葬在陰霾之中？阿桑的命很苦，只上過(guò)一年學(xué)。她的五個(gè)兄弟姐妹，全靠她和她的爸爸種桑樹供他們上學(xué)。阿桑的媽媽在阿桑很小的時(shí)侯就改嫁了，沒了音訊，所以，阿桑沒有得到過(guò)母愛。但是，阿桑很堅(jiān)強(qiáng)，她艱苦的童年，對(duì)她來(lái)說(shuō)，是一份如泡影般的美好回憶。

＊十五歲的小姐姐，嫁到遠(yuǎn)方。別了故鄉(xiāng)久久不回，音信也渺茫。

三年前的一個(gè)飄雪的日子，姐姐嫁走了。在也沒有回來(lái)。我記得，姐姐走時(shí)媽媽給姐姐縫了一件漂亮的紅嫁衣。那天姐姐哭得很傷心。我問(wèn)姐姐，她要去哪？姐姐說(shuō)，遠(yuǎn)方。。我又問(wèn)，遠(yuǎn)方是哪？姐姐什么也沒有說(shuō)。三年了，姐姐再也沒有回來(lái)。我好想她。姐姐在遠(yuǎn)方過(guò)的好嗎？姐姐什么時(shí)候會(huì)來(lái)？？我不知道……

＊夕陽(yáng)西下，晚霞一片紅，小小紅蜻蜓。騫回首，它正靜靜地停在竹竿上。

從往事中，我回到了現(xiàn)實(shí)。我抬起頭，那只紅蜻蜓正靜靜地停在那竹竿上，沐浴著夕陽(yáng)。紅蜻蜓，你朦朧而幽雅的舞姿，把我那塵封的記憶，喚醒。。

紅蜻蜓作文 篇7

小的時(shí)候，在音樂(lè)課上，我聽到了一首歌，名字就叫《晚霞中的紅蜻蜓》。這時(shí)候，我才知道還有紅色的蜻蜓，我搜尋不出紅蜻蜓的模樣，我應(yīng)該是未曾見過(guò)的，又或者我已見過(guò)卻忘了。

鄉(xiāng)下的稻田是蜻蜓的天堂，來(lái)來(lái)往往的都是戀愛中的蜻蜓，我守在稻田外，想一睹紅蜻蜓的風(fēng)采，然而世間的事就是這么奇妙，你越是處心積慮地想干一件事，就越是干不成這件事。翹首以盼了好幾天，我也未曾見到這歌中的紅蜻蜓。失望是必不可少的，這美麗的紅蜻蜓怎么這么嬌羞，怎么這么難遇？

我曾看過(guò)同窗好友寫的一篇文章，她說(shuō)自己只見過(guò)白玉蘭，忽有一日，她見識(shí)了紅玉蘭，這種感覺是那么錯(cuò)愕、那么突兀，眼前的紅玉蘭開得越是嬌艷，她就越是喜歡從前的白玉蘭。也許，我見到紅蜻蜓后也會(huì)如此吧！人是戀舊的或者說(shuō)是傳統(tǒng)的吧，流浪遠(yuǎn)方，我們思念故土；異鄉(xiāng)求學(xué)，我們掛念親友；第一份獎(jiǎng)金是最貴重的，第一件禮服是最有分量的……我忽地不再想著與紅蜻蜓的相見，有時(shí)候傳言比相見來(lái)的更迷人。

我輕快地走在鄉(xiāng)間的小道上，眼前依舊是一片稻田，依舊是滿眼的蜻蜓，只不過(guò)不是歌聲中的紅蜻蜓。歌詞中的晚霞、歡快的心境，此刻我都擁有，只是少了紅色的蜻蜓。世上的事不都是十全十美的，留有遺憾的夢(mèng)才是最美麗的夢(mèng)。我消失在晚霞中，消失在夢(mèng)中，背后好像有一陣紅蜻蜓飛來(lái)。

紅蜻蜓作文 篇8

清婷留在了夏家，富人與他的妻子很疼愛清婷，把清婷視為自己的親骨肉一樣看待。不過(guò)命運(yùn)捉弄人，在清婷安逸地享受富家生活的同時(shí)，命運(yùn)又伸出邪惡的雙手，折磨著這個(gè)已經(jīng)可憐到不能再可憐的孩子——清婷——她得了白血??！

事情是這樣的……

在清婷七歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的白血病幾近奪走了她的生命，她在死亡邊緣徘徊，可她是堅(jiān)強(qiáng)的，她用盡所有的精力與病魔來(lái)回周旋，還好，她的養(yǎng)父母一直對(duì)她不離不棄。畢竟，這是一個(gè)與他們相處了整整七年的孩子啊！

現(xiàn)在的清婷躺在白色的病床上，蒼白、無(wú)力，就像是一張白色信紙，正要寄往天堂的路上?？汕彐檬冀K微笑，就像飛舞在麥田里的紅蜻蜓一樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……

富人夫婦一直相伴在清婷身邊，賜予她溫暖，賜予她勇氣，讓清婷知道，她一直是一個(gè)被愛與幸福包圍著的孩子。這時(shí)候，醫(yī)生進(jìn)來(lái)了，他看了看一眼清婷，隨即把清婷的養(yǎng)父母叫了出去，清婷望了望門外，寧?kù)o安恬，她似乎已經(jīng)知道了什么。

“病患的病情已經(jīng)非常嚴(yán)重，在不找到相符的骨骼，恐怕只能請(qǐng)你們做好心理準(zhǔn)備！”醫(yī)生說(shuō)，他是嚴(yán)肅的?！笆裁?？！”聽到了這句話，富人夫妻幾乎暈倒，這句話猶如晴天霹靂，簡(jiǎn)直要把他倆震暈了，“清婷……”夫妻倆泣不成聲。他們兩眼對(duì)望，一直在想著不久前清婷的問(wèn)題“‘爸爸媽媽，為什么爸爸姓夏，而我姓洪呢？你們是不是弄錯(cuò)了呀？’要不要告訴清婷她的身世呢”他們久久地思考著……

而這時(shí)病房里的清婷早已忘了身世這件事，她現(xiàn)在滿腦子瘋狂地想著：假如上蒼讓我繼續(xù)留在這個(gè)世界上，我一定感激所有人，為什么老天一定要我遭受這樣的不幸呢？

清婷的白血病究竟能不能治好，她的身世究竟會(huì)不會(huì)揭曉……

紅蜻蜓作文 篇9

蜻蜓總是輕巧的、美麗的……

今年期末考試，我因?yàn)槿贫忌狭?0分，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我——送我參加夏令營(yíng)。

來(lái)到了海邊的樹叢里，我看到了空中飛舞著許多蜻蜓。里面最與眾不同的就是那只身子紅色的蜻蜓，它那透明的翅膀，仿佛可與天使的翅膀媲美，它在那干凈、澄澈的天空中，自由地飛翔。

那滿身的紅條紋在天空中飛舞，好像紅紅的火花點(diǎn)點(diǎn)；它那圓圓的大眼睛鑲嵌在小小的頭上；眼睛還很明亮；它那嫻熟、輕盈飛翔的身姿優(yōu)雅極了。

我忍不住把蟲網(wǎng)高高地舉了起來(lái)，用深深的愛網(wǎng)住了美麗的它。

我打開蟲網(wǎng)一看，里面的紅蜻蜓好可愛，心中響起了這首歌：

晚霞中的紅蜻蜓呀，

你在哪里喲……

哼著歌兒，我一直走在林間的小路上。

紅蜻蜓太可愛了，我不忍心把它制作成標(biāo)本，于是便把它放飛了……

夏令營(yíng)過(guò)去一年了，帶著思念，我心中還一直飛舞著那只可愛的紅蜻蜓。

特別的年作文十一篇

文章是通過(guò)語(yǔ)言向讀者傳達(dá)情感和思想的一種文字表達(dá)方式，一篇優(yōu)秀的文章應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)。您所看到的出色作文是怎樣的呢？現(xiàn)在，小編要給大家推薦一篇題為“特別的年作文”的文章，建議您將這個(gè)頁(yè)面加入書簽，以便復(fù)習(xí)之用！

特別的年作文【篇1】

有這樣一類人，不是父母卻給了我們慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷;有這樣一種事業(yè)，不是腰纏萬(wàn)貫權(quán)重勢(shì)大卻得到最真摯的尊敬和愛戴;有這樣一段感情，不是友情感情卻超越朋友和情侶;有這樣一種個(gè)性的愛，是我們僅對(duì)那些個(gè)性的人才有的愛!這類人是老師，這個(gè)事業(yè)是育人，這段感情是師生情，這種個(gè)性的愛我們只給個(gè)性的你我們最親最愛的老師們!

個(gè)性的愛給個(gè)性的你。我們是你的學(xué)生。個(gè)性的愛給個(gè)性的你，你是我們的老師。

春天走了，秋天來(lái)，我們慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過(guò)的句子。春天走了，秋天來(lái)，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子，對(duì)于你的愛你從不解釋，我不在再是讓你操心的孩子，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。

人們總說(shuō)愛的本質(zhì)是幸?？鞓?lè)的，人民教師關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，能育好一代人，必將會(huì)影響幾代人。你們?cè)谟酥畜w驗(yàn)著我們成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。作為學(xué)生，我明白當(dāng)我們學(xué)會(huì)漢字時(shí)，你們是幸?？鞓?lè)的;當(dāng)我們把代章讀的很美的時(shí)候，你們是幸福快樂(lè)的;當(dāng)我們多才多藝，展示才華的時(shí)候，你們是幸?？鞓?lè)的;當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，慢慢懂事的時(shí)候，你們更幸福快樂(lè)的。當(dāng)我們走出學(xué)樂(lè)園邁進(jìn)象牙塔時(shí)候，這是你們最大的幸福與快樂(lè)。你們總能從我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都能體會(huì)到幸福與快樂(lè)，你們總是這樣的無(wú)私偉大，總是把自己的幸福和我們緊緊相牽!教師的愛是圣潔的，給我們真誠(chéng)的愛，讓我們愉快的學(xué)，激勵(lì)我們快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)

你從不居高臨下，而是與我們坦誠(chéng)相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠(chéng)與關(guān)愛，當(dāng)雨季來(lái)臨的時(shí)候，是老師您為我們撐起了第一把傘，使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘;當(dāng)嚴(yán)寒來(lái)臨時(shí)，是老師您端起生火工具，為我們點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火，讓學(xué)生體會(huì)到愛的溫暖;當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí)，是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。應(yīng)對(duì)特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來(lái)捐資助困，奉獻(xiàn)愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。個(gè)性的愛給個(gè)性的你，我們的老師，我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，我們用心來(lái)感恩老師，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，我們總記得是老師的肩膀讓我們成長(zhǎng)。因?yàn)橛心銈冇脨蹫槲覀兂砷L(zhǎng)的人生撥開密霧，點(diǎn)亮明燈，所以幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)。

愛是美的，也是善良的，因?yàn)槟銈兊膼畚覀冏兊纳屏?，因?yàn)槟銈兊纳屏忌屏?，我們的生命豐盈而飽滿，因?yàn)槟銈儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)總能交給我們善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春。你們總說(shuō)人生的完美不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的完美時(shí)光里，你們總是當(dāng)一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，你們無(wú)悔的承載著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，承載祖國(guó)的繁榮與昌盛。

讓我們?nèi)绾胃兄x你，我們的老師，只把這份個(gè)性的愛獻(xiàn)給個(gè)性的你!

特別的年作文【篇2】

兩年前我生日的時(shí)候，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備早讀，然后不自覺地看了看抽屜，發(fā)現(xiàn)抽屜里多了一封信。我非常開心，然后就迫不及待地打開了這封信。這封信鼓鼓的，顏色是黃色的，是我最喜歡的顏色。我打開看了看，里面有一張紅白相間的.生日賀卡，上面寫著“生日快樂(lè)”四個(gè)大字，背面寫著“祝你生日快樂(lè)……”后面就是一些祝福語(yǔ)。在賀卡里還有一個(gè)標(biāo)著“生日快樂(lè)”字樣的大棒棒糖。我一看，就知道這是我最好的朋友陳冠達(dá)寫的，他的字寫得并不好看，但他非常用心地去做這張賀卡。

這個(gè)生日禮物是我見過(guò)最特別的生日禮物，一張賀卡里還夾著一個(gè)大棒棒糖。這個(gè)大棒棒糖的顏色非常漂亮，使人一見就升起了喜愛之情。

由于我早上吃了非常多的肉，嘴巴非常油膩，于是直接拆開了大棒棒糖塞進(jìn)嘴里。

吃著吃著，陳冠達(dá)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)“我知道你最喜歡吃棉花糖，但今天學(xué)校門口沒有賣，就將就一下吧?！?/p>

而現(xiàn)在呢，陳冠達(dá)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，再也見不到他了，也沒法再和他一起玩了。

直到現(xiàn)在，他給我的那封信就像當(dāng)初的棒棒糖。那抹甜蜜，久久地留在了我的記憶中。

特別的年作文【篇3】

時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的中秋佳節(jié)。每年農(nóng)歷八月十五，在外的游子都要趕回家與親人團(tuán)聚，賞月、吃月餅、敘親情。而今年的中秋月餅，最令我難忘。

這天，我和奶奶早早地商量好，下午在家自己做月餅，做手工月餅。對(duì)于這種特別的手工月餅，我好奇極了。對(duì)于做手工月餅，我可謂是一竅不通啊，但我奶奶可是個(gè)做月餅的高手。我們穿上了圍裙，戴上了手套，來(lái)到客廳?？蛷d內(nèi)有一張正方形的桌子，桌子上擺著兩團(tuán)奶奶從外面買來(lái)的月餅餡和奶奶昨天做好的已經(jīng)醒好的酥油面團(tuán)和光滑柔軟的水油皮面團(tuán)，以及一個(gè)帶有十二生肖的木頭模子。奶奶告訴我：“月餅的做法復(fù)雜，你要看看牢?！闭f(shuō)完，奶奶從油面團(tuán)和酥油面團(tuán)中各拉下來(lái)一團(tuán)，然后把酥油包在油面團(tuán)里，搟成牛舌形，接著卷起來(lái)放十幾分鐘。我學(xué)著奶奶的樣子，把油面團(tuán)搟出來(lái)，卷好，放在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)酵好了，奶奶把月餅餡包了進(jìn)去，奶奶又告訴我：“包的時(shí)候小心一點(diǎn)，不能有漏洞，再把包好的月餅放進(jìn)模子里按緊，之后把模子倒過(guò)來(lái)敲一下，一個(gè)月餅就做好了?！蹦棠套鐾辏撦喌轿乙徽股硎至?。我按奶奶的說(shuō)法，做了兩個(gè)，可是都沒包好，奶奶仔細(xì)檢查了我的月餅，發(fā)現(xiàn)個(gè)問(wèn)題原來(lái)是月餅陷沒按緊，經(jīng)過(guò)奶奶的糾正，我后來(lái)包得一個(gè)比一個(gè)好看。

我們把做好的月餅放進(jìn)微波爐里，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，香噴噴的味道迎面撲來(lái)，我打開微波爐，拿起自己做的月餅，仔細(xì)打量了一番，輕輕咬了一口，啊，又香又軟，月餅的汁浸滿我的整個(gè)嘴巴，讓人吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)。

今年的中秋節(jié)很是特別，這是我第一次做月餅，感覺真是妙不可言。

特別的年作文【篇4】

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”詩(shī)人筆下的母親都是慈母，可在現(xiàn)實(shí)生活中我的媽媽卻一直扮演著嚴(yán)母的角色。

自我懂事起，媽媽就經(jīng)常對(duì)我嚴(yán)加管教。平時(shí)，我和媽媽逛街，遇到我想要的東西，她總有一大堆理由反對(duì)，但遇到很多事情她都讓我自己處理，學(xué)會(huì)自主，懂得獨(dú)立。在我眼里，媽媽很嚴(yán)厲。

小時(shí)侯，有一次，我不小心摔倒了，想讓媽媽拉我一把，可媽媽卻甩出一句話：“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。”我不干了，嘟著嘴兒坐在地上耍賴，“自己爬起來(lái)?！闭f(shuō)完，媽媽就徑直朝家里走了。我見媽媽不吃我那套，趕緊拍拍屁股，一瘸一拐地追上去……對(duì)于我的任性，媽媽的愛是嚴(yán)厲的。小時(shí)候的每一次摔跤?jì)寢尪家蝗缂韧刈屛覐牡降牡胤阶约号榔饋?lái)。也許當(dāng)時(shí)的我會(huì)埋怨媽媽的無(wú)情，但隨著漸漸懂事，我明白了媽媽這么做是為了煉就我的毅力，讓我學(xué)會(huì)做什么事情都靠自己，不去依賴別人。媽媽的用心良苦讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去克服困難。

在我不愿意做媽媽布置的作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)拿我和別人比。我不想聽那嘮叨的聲音，悶悶不樂(lè)地做完了作業(yè)，就一聲不吭地睡了。直到睡覺時(shí)還在賭氣……朦朧中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)朦朧的身影在給我蓋已被我踢得亂七八糟的被子，然后叮囑了幾句，就離開了。早晨，我一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床邊多了件毛衣，才想起媽媽來(lái)幫我蓋過(guò)被子。突然，我的的淚水布滿面頰。在生活上，媽媽給予了我無(wú)微不至的照顧，哪怕是一點(diǎn)一滴，我都感受到了。而我卻因?yàn)榧?xì)枝末節(jié)的瑣碎小事糾纏不清，這應(yīng)該嗎?

有一種愛叫寬容，寬容的愛使我們感到舒心;有一種愛叫放手，放手的愛使我們自由;但是，也有一種愛，它叫嚴(yán)厲，也許，嚴(yán)厲使你拘束，可是，只有這種愛，才能真正鍛煉自己!它的滋味可不太好，但是苦盡甘來(lái)，到了最后，我們將會(huì)收益終生!

雖然媽媽的愛是嚴(yán)厲的，但正因?yàn)閶寢寚?yán)厲的愛，使我變得自立自強(qiáng)。正因?yàn)閶寢寚?yán)厲的愛，鑄造了一個(gè)不畏艱難，勇于攀登的我。媽媽的教育與愛，將是我人生中的第一個(gè)里程碑。媽媽，請(qǐng)您收下女兒向您獻(xiàn)上的一片愛：“祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了!”

特別的年作文【篇5】

一個(gè)看上去大約五十多歲的老婦人，正站在我們樓道的二樓門口，不停地調(diào)整著自己的位置，顯然她想把一把鋼制的輪椅從樓梯搬下來(lái)，但這個(gè)任務(wù)對(duì)她來(lái)說(shuō)是那樣的艱難。只見她的頭上滲著汗，但那輪椅還是一動(dòng)不動(dòng)。她繞到前面，后退了幾步，把輪椅硬生生地拽了下來(lái)。輪椅是滾下來(lái)了，但到地面時(shí)輪椅撞到了她的腿，她一屁股坐在了樓道口的水泥地上。她努力地用手掌尋找支撐點(diǎn)，試圖爬起來(lái)。

這一幕正好被路過(guò)的奶奶和我看見，奶奶就上前去想把她扶起來(lái)。她擺了擺手，喃喃地說(shuō)：沒事的，我習(xí)慣了，我自己能撐起來(lái)的。

我們上樓了，奶奶嘆息著對(duì)我說(shuō)：這是去年剛搬到這里的新鄰居，老兩口真可憐，一個(gè)患了佝僂病，另一個(gè)是侏儒，腿腳又不靈便，剛才她出去推輪椅是為了和她老伴一起去散步的。他們生活那么艱難，那他們的子女又去哪兒了呢？我好奇地問(wèn)。沒有生育，為了防老，他們領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女孩，現(xiàn)在那女孩正在外地讀職高，不想回來(lái)。有時(shí)回來(lái)還總是跟他們吵架，嫌棄被他們領(lǐng)養(yǎng)，害得自己抬不起頭來(lái)，還說(shuō)再也不回來(lái)了。所以他們平常還只是兩人過(guò)，孤零零的。我又問(wèn)：那今天她為什么不愿接受你的幫助呢？奶奶說(shuō)：唉，那是因?yàn)橛行┤丝床黄饸埣踩?，他們?jīng)常遭白眼、臟話的攻擊，再加上他們辛辛苦苦抱養(yǎng)大的女兒也離他們而去，無(wú)形中他們就對(duì)人們產(chǎn)生了一些誤解。

后來(lái)幾天，我都看見她艱難地把輪椅搬出來(lái)。一天，我正路過(guò)時(shí)又看見她在門口搬輪椅，我走上前去，向她微笑著說(shuō)：阿婆，我?guī)湍銇?lái)搬吧，別看我還小，我天天在長(zhǎng)力氣呢，我想試一試本領(lǐng)，能不能搬得動(dòng)這把椅子。沒等她答應(yīng)，我就嗨！嗨嗨做了一個(gè)武功的把式，用力把輪椅向上一抬，拼盡吃奶的力把它搬下了樓，但臉上顯得輕松的樣子。阿婆被我逗笑了，說(shuō)：聽你奶奶說(shuō)你叫豆豆吧，你這男孩的力氣可真大。我心里也挺既自豪又得意，以后的日子，只要看到她要搬輪椅，我都會(huì)幫她。

有一個(gè)星期日，我去樓道口的那個(gè)凈水售賣機(jī)里取水，取水要1元或5角的硬幣，但我只有一張五元的紙幣，我又懶得跑六樓回家去取，我想起了那位阿婆，跑上二樓，向她說(shuō)了來(lái)意，她聽了我的話后，走進(jìn)了房間，并很快出來(lái)了，手中拿著一個(gè)紙盒，她顫顫巍巍地打開紙盒，取出了五枚一元的硬幣給我，我把五元的紙幣給她并向她道謝，但她只是搖了搖頭進(jìn)了屋。

那一年的夏天來(lái)了，住在樓里的人們每天晚上吃完飯愛出來(lái)散步，有不少是抱著孩子的，大家總是站在一起相互閑談。有一天，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)一樓的樓道口放著不少簡(jiǎn)易小木凳，一問(wèn)才知道是二樓的殘疾人夫婦做的，專門是讓大家坐的，于是都高興地坐在了一起聊天。大家不久都認(rèn)識(shí)了做小凳子的老兩口，常與他們打招呼，他們也漸漸地加入了夜聊的隊(duì)伍。接下來(lái)的日子，我因?yàn)殡x開奶奶家回自己家住了，于是沒再看到那老兩口。

這一次我回奶奶家，又看見了樓道旁邊放著一些小凳子，也看到了那對(duì)老夫婦與別人閑聊時(shí)的高興勁兒，我不知怎么的心里輕松了許多。

特別的年作文【篇6】

連續(xù)下了一個(gè)多月的綿綿細(xì)雨，就在這個(gè)星期天太陽(yáng)公公終于露出了珍貴的笑臉。因?yàn)檫@難得的天氣，媽媽提議我們?nèi)}都植物園親近親近大自然，我高興地跳了起來(lái)。媽媽說(shuō)她最喜歡的季節(jié)就是現(xiàn)在的金秋，因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)把我們的世界打扮得五彩斑斕的，特別美麗！

說(shuō)話間我們就來(lái)到了美麗的鹽都植物園，我們有說(shuō)有笑地爬山、拍照，當(dāng)來(lái)到幾顆高大的銀杏樹前媽媽突然停了下來(lái)，慢慢地蹲下身?yè)炱鹨黄h落到草地上的銀杏葉。她拿著樹葉，對(duì)著陽(yáng)光不禁說(shuō)到：“好美的樹葉，無(wú)論形狀、顏色都是最美的！”說(shuō)完，只見媽媽小心翼翼地把那片樹葉放進(jìn)了包里?？吹竭@里我暗自決定送媽媽一份特別的禮物。

回到家里，我找來(lái)一張圖畫紙，悄悄地拿出媽媽撿的那片樹葉，找準(zhǔn)中心點(diǎn)，中心點(diǎn)就在銀杏葉的葉柄位置，我用鉛筆輕輕地畫出了銀杏葉的輪廓。接下來(lái)我開始涂色了，我在銀杏葉的外緣部分涂了一些橙黃色，因?yàn)闃淙~還沒完全變黃，所以我要涂漸變色。然后在橙黃色下面接著涂了一絲絲棕色，我覺大約就十根頭發(fā)絲那么細(xì)。最后就是綠色了，經(jīng)我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，綠色是由淺到深的，我就選了兩種綠色的馬克筆，一深一淺，涂色的時(shí)候力度也是有講究的，要從輕到重

我來(lái)到媽媽的房間，把我滿意的作品藏在身后。對(duì)她說(shuō)道：“媽媽，我想送一個(gè)特別的禮物給你，但是需要你配合一下哦?，F(xiàn)在請(qǐng)你閉眼?！眿寢屝Σ[瞇地閉上了眼睛。我故意把畫的銀杏葉背對(duì)著她，說(shuō)：“睜眼吧。”媽媽睜開眼睛只看到一張模糊的背影，“你畫的什么呢？”媽媽問(wèn)道。媽媽接過(guò)我的畫翻面一看，“呀！原來(lái)是銀杏葉！你畫得很逼真?。∈窃趺串嫷陌?？”我看媽媽開心地像個(gè)孩子，我也很開心地抱著媽媽一起笑了起來(lái)。

特別的年作文【篇7】

因?yàn)槲以驴伎嫉煤?，媽媽給了我一個(gè)禮物——一只從鄉(xiāng)下帶來(lái)的小雞，我給它取名“小王子”。

開始我不太喜歡小王子，它太調(diào)皮了。我一不注意，家里就會(huì)被它鬧翻了天。自從有了小王子以后，家里的沙發(fā)就變得傷痕累累，那全是小王子的“大功勞”！

有一次我放學(xué)回家，走到樓下時(shí)，從上面的陽(yáng)臺(tái)上飛下幾根雞毛，我有一種不好的預(yù)感。小王子又在家里“大鬧天宮”了，我加快了腳步，沖上樓。

打開房門，里面的情景讓我目瞪口呆：地上一堆糞便，床上都是雞毛，垃圾桶被翻了個(gè)底朝天，窗簾也被抓得面目全非，闖了禍的小王子呢，呀，原來(lái)在我的桌子上代我品嘗點(diǎn)心呢！我氣不打一出來(lái)，大叫：“又發(fā)瘋了，看看家里都被你弄成什么樣了，你真當(dāng)自己是小王子呀？”小王子這才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，于是乖乖地鉆進(jìn)了自己的小房子。

后來(lái)小王子學(xué)乖了，不再打打鬧鬧了。每當(dāng)我放學(xué)回家，它都在門口等我，從不亂跑亂叫，我又慢慢地喜歡上它了。

小王子成了我的寵兒。

老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言流暢，描寫生動(dòng)細(xì)膩，表達(dá)了自己對(duì)小王子的不同感情。

特別的年作文【篇8】

在我眼中你是最特別的！謝謝你給我?guī)?lái)的一切小狗豆豆。

（一）初遇

初次見到你是在一個(gè)炎熱的下午，那一刻我便喜歡上了你。你那圓圓的腦袋，小小的鼻子，黑黑的大眼睛，和搖個(gè)不停的尾巴那么的有趣。我知道你那可愛、調(diào)皮、有趣的性格會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的生活，我會(huì)在那里等待著，等待著

（二）游戲

謝謝你，豆豆！自從你來(lái)了之后我的生活有了很大的變化，早上聽你的叫聲起床，晚上聽你的鼾聲入睡

在一個(gè)周六的早晨我的腦袋里突然冒出了一個(gè)鬼主意讓豆豆來(lái)接叮當(dāng)球。我拍了一下手，在屋里大叫一聲豆豆！不用說(shuō)豆豆一定會(huì)出來(lái)，畢竟這種聲音連鬼都會(huì)被嚇出來(lái)，何況豆豆是只小狗呢？我搖了搖手中的球，然后把它扔了出去，哈，不愧是我的狗，真聰明?？烧l(shuí)知豆豆叼起球就跑，我只能追著它在屋里跑來(lái)跑去?？晌夷氖枪返膶?duì)手??！5分鐘后我只好舉白旗！

（三）再見

那是一個(gè)普通的下午，我解開繩子讓豆豆自己去活動(dòng)活動(dòng)，可豆豆卻如同一支箭似的跑走了！我嚇得哭了起來(lái)，媽媽跑了過(guò)來(lái)知道這件事后便挨家挨戶地問(wèn)，可一無(wú)所獲。我傷心極了。無(wú)數(shù)壞念頭在我心中飛來(lái)飛去，豆豆真的沒事？當(dāng)天夜晚我仿佛聽到了豆豆輕輕的呼喚聲。

豆豆，我特別的愛永遠(yuǎn)屬于你，謝謝你給予我的一切。

特別的年作文【篇9】

今天是外公的生日，我想送外公一份特別的禮物——白煮蛋。

一大早，我就悄悄地起床了，躡手躡腳地來(lái)到廚房，準(zhǔn)備開始行動(dòng)。 我先從冰箱里小心翼翼地拿出雞蛋，接著把它輕輕地洗干凈，然后就是重要的環(huán)節(jié)——點(diǎn)火，這下可把我難倒了，以前爸爸、媽媽從不讓我玩火，因此我對(duì)火充滿了害怕感，手哆哆嗦嗦的，第一次點(diǎn)火失敗了；我深吸了一口氣，進(jìn)行了第二次嘗試，但是由于害怕火，就把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的去扭煤氣灶上的開關(guān)，終于火點(diǎn)著了，可是由于我太緊張，手一抖又被我關(guān)了，我懊惱極了；緊張的第三次點(diǎn)火開始了，我不斷地告訴自己要勇敢地面對(duì)困難，在一次次地自我打氣下，并吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)后，終于火點(diǎn)著了。我趕緊學(xué)著媽媽平時(shí)煮蛋的養(yǎng)子，在鍋里倒了兩碗水，等水開了，再小心地把雞蛋放下去，按照媽媽說(shuō)的過(guò)了15分鐘后，我用勺子輕輕地把雞蛋撈了出來(lái)，小心地守護(hù)在旁邊等外公起床。 外公終于起床了，我恭恭敬敬地送到外公面前，大聲地喊道：“外公，生日快樂(lè)！”外公聽了笑得合不攏嘴，我也開心地笑了。

這份特別的禮物不但讓外公開懷大笑，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力，真是一舉兩得呀！

特別的年作文【篇10】

本學(xué)期我的課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)已過(guò)半。老師要進(jìn)行期中小結(jié)，并且要給我們頒獎(jiǎng)。大家都很興奮！

同學(xué)們坐在教室里等待著，只見老師笑瞇瞇地拿著一個(gè)紅布袋兒走到前面，讓我們猜袋子里裝的是什么獎(jiǎng)品。我當(dāng)時(shí)正餓得肚子咕咕叫，脫口就說(shuō)：“是漢堡！”哈哈哈，同學(xué)們都笑了，我有點(diǎn)兒不好意思了。有的人猜是筆和本，有的人猜是書……這時(shí)老師提示我們：“它在春雨的滋潤(rùn)中開花，在夏日的陽(yáng)光下結(jié)果，在秋天的風(fēng)霜里收獲?！?/p>

“是種子！”有人搶答。

“是果子。”有人小聲說(shuō)。

“對(duì)，是果子?！崩蠋熗ｎD了一下，提高聲音說(shuō)，“是你們愛吃的水果，因?yàn)樗笳髦覀兊膭趧?dòng)成果，一分耕耘一分收獲。下面看誰(shuí)能收獲自己最理想的果子?！?/p>

我們睜大眼睛想看看是什么水果。只見老師從紅布袋里拿出了蘋果，檸檬，柿子，丑橘（以上四種水果各一個(gè)），還有兩個(gè)梨。依次擺在了講桌上。老師宣布：下面你們按照“閱讀”成績(jī)的高低順序到前面選一個(gè)自己喜歡的水果。

哇塞，這樣的領(lǐng)獎(jiǎng)形式我還是頭一次見呢。

老師開始公布成績(jī)。我的心砰砰直跳，第一名要是我多好，可是第一名不是我，最有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的檸檬果被人拿走了。也許我是第二名吧，可惜第二名也不是我，那個(gè)大紅蘋果也被人拿走了。第三名應(yīng)該是我了吧，結(jié)果令我大失所望，那個(gè)大丑橘我也沒得到。第四名肯定是我了，結(jié)果讓我羞愧難當(dāng)，那個(gè)大柿子也歸屬他人了。我“獲得”第五名，已經(jīng)沒有挑選的余地了___只剩下兩個(gè)梨了，我只好拿了其中的一個(gè)。我雖然不討厭吃梨，但我并不甘心，我與第一名的分?jǐn)?shù)只相差一分。

看著手中的這個(gè)梨，我的心久久不能平靜：老師這哪里是讓我們領(lǐng)獎(jiǎng)，分明是讓我們領(lǐng)悟?。∧且豢涛颐靼琢薩___只有努力使自己變得更加優(yōu)秀，才能有更多的選擇余地。

特別的年作文【篇11】

我上初二了，在這12個(gè)學(xué)期中令我敬仰的教師也不少了，但是令我最欣喜的教師便是王教師莫屬。

王琴教師是個(gè)愛看書的教師，所以我班的同學(xué)

總能在她的身上學(xué)到多如繁星的常識(shí)，她是個(gè)特別教師。王琴教師勇于創(chuàng)新教師上星期還帶咱們出去春游讓咱們?nèi)ゴ笞匀恢袑W(xué)習(xí)常識(shí)。還讓咱們包餃子給自己吃從這些主意中能看出王教師是個(gè)特別的教師。

下課總能聽到她和同學(xué)教溝通聲王教師教育方法也異乎尋常總是單元教育在王教師的仔細(xì)指導(dǎo)下我班許多同學(xué)都勇于舉手答復(fù)問(wèn)題。王琴教師是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“書呆子”正午總能看見王教師座在前面默默無(wú)聞看書一動(dòng)不動(dòng)只看見王琴教師翻書的姿態(tài)。在她的指導(dǎo)下許多同學(xué)都變成了“小書蟲”了閱讀了很多書本。王教師家里有很多書本和書櫥就連她幾歲的小兒子也超愛看書。

王琴教師真是特別的教師，她的名言便是書本滋補(bǔ)咱們的人生和心境決議全部!

記憶定格作文十九篇

我希望我的“記憶定格作文”能夠成為您的最佳選擇，作文是漢字文化的重要元素之一需要被認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)，寫作能夠讓我們探索自己的內(nèi)心世界發(fā)現(xiàn)自己的潛力。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書，你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫嗎？

記憶定格作文 篇1

“愛那么短，遺忘那么長(zhǎng)”，時(shí)間假如在那一刻定格，假如陽(yáng)光普照，你定會(huì)看到留在我眼睛里的淚，止不住的哽咽，是多年來(lái)從未感到的幸福，心靈的顫動(dòng)瀲滟了那一刻的碰觸，積蓄了良多年的情感再那一刻得到了理解，再怎么冷靜也已超脫了極限。假如說(shuō)曖昧是一宗罪，那么我將不可饒恕?；蛟S時(shí)間該偏移，我想用一種最清淡的語(yǔ)言來(lái)描述一下想念。

想念是一種可觸摸的痛，如同身體里的血液細(xì)細(xì)碎碎的流失，每一滴血都會(huì)刺痛失重的心，它會(huì)抽空你所有的思緒，變本加厲地占據(jù)你的思惟，使時(shí)間變長(zhǎng)，失眠更迭。也許你我都會(huì)懂，那是一種殤。雙生水莽，繞指成殤。即便結(jié)局已定，即便現(xiàn)實(shí)凌亂了你的滄海桑田，只是依舊堅(jiān)守十指相扣…

你說(shuō)是愛她的身體仍是愛她的靈魂，你說(shuō)是她的收留顏仍是愛她的思惟，你說(shuō)是愛她的單純可愛，仍是愛她的居心叵測(cè)，你說(shuō)是保存那個(gè)定格，仍是就此決絕，身體那么年青，收留顏那么嬌媚，思惟那么深遠(yuǎn)，所以一切的謎底就是謎底，只是我愿意保存那份期待。當(dāng)華年已失，你歷經(jīng)滄桑，遍體鱗傷時(shí)，還會(huì)有人為你抹平創(chuàng)傷，由于這就是宿命，無(wú)怨無(wú)忿。

只是遺忘那么長(zhǎng)，為什么上帝不能公平呢…

記憶定格作文 篇2

清秋的風(fēng)里，踏上了歸程。多年不曾回歸的故鄉(xiāng)，如今已物是人非。

老屋似乎在這蕭瑟的風(fēng)中顫抖，訴說(shuō)著自己被光陰、風(fēng)霜侵蝕的痛苦。只有屋前的那株老楊樹在歡迎我的到來(lái)。

推開那扇古老的木門，吱吱呀呀的聲音，似乎要傾倒。當(dāng)手與門接觸的一霎那，我頓生生了一絲明悟，又悵然若失。進(jìn)了門，各件家具都還齊全，正對(duì)的長(zhǎng)條桌上擺放著嵌著老照片的相框。上面一位老人摟著一個(gè)小孩坐在搖椅上，笑著。我的目光久久的凝在了照片上，定格在那記憶的深處

照片上的那位老人是我的祖母，小孩是我，那張老搖椅祖母搖了一輩子。小的時(shí)候，祖母就坐在搖椅上，我就繞著椅子跑，等到玩得累了，祖母就樓我在懷中，搖椅搖啊搖，我就睡著了，等我一覺醒來(lái)，我看到周圍已經(jīng)泛了淡黃燭光。

姥姥，姥姥，您給我講一個(gè)故事吧，好不好嘛。我依稀記得我撒著嬌，好好，姥姥給你講牛郎織女的故事。傳說(shuō)織女是天上的仙女，一次來(lái)到了人間愛上了人間的牛郎我聽著聽著漸漸入了迷，憧憬著純真美好的愛情，當(dāng)我聽到被王母娘娘強(qiáng)行拆散時(shí)，也禁不住傷心起來(lái)，我就央求祖母讓他們重新團(tuán)聚，趕走王母娘娘。祖母搖搖頭說(shuō)：孩子祖母是幫不上你的忙了，趕明兒你好好學(xué)習(xí)考個(gè)一百分，說(shuō)不定王母娘娘一高興，就讓他們?cè)谝黄鹆宋业纱罅搜劬Γ赫娴模∧俏乙欢家话俜肿屗麄儓F(tuán)圓。祖母對(duì)這我說(shuō)：真是姥姥的乖孩子。我躺在祖母的懷里透過(guò)天窗看到了星空，那條橫空的銀河，牛郎織女是不是還彼此思念著眺望著對(duì)方呢？

祖母給我夢(mèng)幻般的童年，春天的老楊樹下，她和老搖椅給了我無(wú)窮的歡樂(lè)，至今回想起，還忍不住潸然淚下。

每個(gè)冬日的午后，祖母總會(huì)搬出搖椅，取出針線在陽(yáng)光下衲鞋底，一針一線。我拿著書跑過(guò)去問(wèn)她：姥姥，您說(shuō)什么是真？祖母笑著，搖著椅，手里拿著鞋揮了幾個(gè)圈，沉思了一會(huì)兒說(shuō)：真'就像咱納鞋底，這鞋底要一針一線仔仔細(xì)細(xì)的做好，不能有分毫差錯(cuò)，就像咱做人一樣，要腳踏實(shí)地，不能走歪路，凡事都得問(wèn)問(wèn)良心上過(guò)不過(guò)得去。我滿足的點(diǎn)了頭。祖母又自在悠閑地做她的針線活。我神秘兮兮的把手放到背后，姥姥，你猜我手里拿了什么。祖母笑著小孫子就愛和姥姥開玩笑，快拿出來(lái)看看？我拿出了藏在背后的畫，指著畫中的小人對(duì)祖母說(shuō)：這是姥姥，這個(gè)是我和爸爸媽媽，說(shuō)到這兒紙上竟落上了雨。姥姥扭過(guò)頭似乎不愿讓我看到。呵，原來(lái)不是雨是祖母的淚。她是想我的爸爸了吧，我爬到搖椅上摟著祖母像她哄我一樣乖，姥姥不哭，我要陪你到老，你要哭咱就一起，不會(huì)讓姥姥一個(gè)人孤孤單單的。

一股股心酸讓我淚流滿面。祖母呵，您可知我多么的想念你，我忘不了您的好，您的慈祥。但如今思念像一座矮矮的墳?zāi)?，你在里頭，我在外頭。呵，祖母你是否也想我，也會(huì)想到要偷偷哭泣，您可知我有多么地想念您！

那個(gè)深秋的夢(mèng)里，我的祖母摟著她的小孫子甜甜的睡了

記憶定格作文 篇3

每當(dāng)天空飛起一支支風(fēng)箏，總能讓我想起一個(gè)人，他就是我的姥爺。

清晨的晨光照進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，照到拿著竹蔑斜倚門框的我身上，旁邊矮凳上姥爺彎著腰，頭微微向左傾斜，手中拿著竹篾和打火機(jī)?！芭尽奔?xì)長(zhǎng)的火苗從打火機(jī)中竄出，均勻的在竹篾上滾動(dòng)，竹篾的顏色變深，姥爺一雙粗大的手不停的變換位置。我舉著竹篾迎著朝陽(yáng)，嘴里問(wèn)姥爺，這次做什么風(fēng)箏呀?姥爺雙手熟練的握住竹篾兩邊輕輕一壓，笑著回答“你猜呢?”秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹葉發(fā)出沙沙的聲響，這溫馨的一幕定格在那一刻。

午后的陽(yáng)光照在窗戶上，陽(yáng)光籠罩了鳥籠，我坐在窗前，看著籠中歡蹦亂跳的小鳥，姥爺側(cè)身倚坐在窗前，成型的竹篾平放在姥爺?shù)碾p膝上，姥爺左手拿著布右手拾起剪刀。“咔嚓”細(xì)薄的綢布漸漸脫離主體，姥爺右手拿著的剪刀在竹篾間穿梭活像一艘躲避障礙的快艇在迅速前進(jìn)。碎布一片片落在地上，鳥鳴聲剪刀發(fā)出的咔嚓聲融為一體，描繪著這午后的歡樂(lè)與悠然。這一幕定格在了那一刻。

下午的陽(yáng)光斜斜的倚在掛著一張張山水畫的畫紙上，我坐在桌邊細(xì)細(xì)端詳著桌上的畫布，姥爺彎著腰，左手按住薄布，手拿畫筆站在桌邊，手中的畫筆在調(diào)色盤中上下游動(dòng)，然后在縫在竹篾上的薄綢布上，一筆一筆畫出一只羽翼豐滿的雄鷹，只見姥爺又拿起一只黃色畫筆，蘸上顏色在鷹的眼部輕輕一點(diǎn)，一只雙眼炯炯有神的雄鷹展現(xiàn)在眼前?？粗@只風(fēng)箏，我贊嘆著“姥爺您好棒呀!”姥爺抬起頭問(wèn)我：“想學(xué)嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“想”。姥爺笑著說(shuō)：“就收了你這個(gè)徒弟了。”房間里笑聲融入了嫻靜而溫暖的下午。這一幕定格在那一刻。

姥爺做風(fēng)箏的一幕幕深深的反映出他那顆用愛去品位生活的美好，從而獲得真正的快樂(lè)。這一畫面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

【篇三：定格在記憶的畫面作文】

在漫長(zhǎng)的人生路上，有多少壯麗的景色讓人流連忘返，有多少關(guān)愛的畫面讓人難以忘卻，又有多少精彩的演出讓人拍案叫絕……可定格在我記憶中的，唯有那波瀾壯闊的大海。

2012年暑假，青島金沙灘，我第一次看海。

早知道海是藍(lán)色的，卻沒想到藍(lán)的如此純粹，就如一顆璀璨的沒有瑕疵的藍(lán)寶石。被海水日日雕琢的海灘上滿是晶瑩、細(xì)膩的砂子，光腳踩在上面，好像踩在無(wú)邊無(wú)際的金色地毯上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響。站在沙灘上向遠(yuǎn)處望去，只看見白茫茫的一片，分不清是海水還是天空，真是一派“天連水尾水連天”的景象。

五點(diǎn)鐘，太陽(yáng)剛剛從海平面升起，陽(yáng)光下的海面就像片片魚鱗鋪展開來(lái)，折射出耀眼的金光。而那細(xì)碎的浪花則是海上的奇景，宛若輕盈的舞蹈家在波光粼粼的海面上跳躍不停，讓人拋開煩惱，盡情欣賞。突然遠(yuǎn)處涌來(lái)一條銀白色的線，有人驚呼：早潮來(lái)了。眨眼間海浪好像在賽跑，一浪緊接一浪，一浪高過(guò)一浪。此時(shí)的大海就像無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng)，海風(fēng)吹響號(hào)了角，海浪仿佛千百乘鐵騎瘋狂的發(fā)起進(jìn)攻，猛烈的撞擊著礁石，浪花好似碎玉亂濺開來(lái)發(fā)出震耳欲聾的怒吼聲。這壯美的畫面讓第一次看海的我完全呆住了，剛剛還是美麗溫婉的處子，霎時(shí)間就變成如此狂野的猛獸。這一刻我的心海亦是波瀾壯闊，浩蕩無(wú)邊。想著那日日穿梭往返，永不間斷的潮汐，那開帆遠(yuǎn)航的漁船，那永不停滯的激流……大海，接納百川歸流，容入萬(wàn)古風(fēng)塵，一切的一切都被這海的博大包容。

晌午時(shí)分，潮水似也疲憊了，緩緩的退去。這時(shí)沿著潮水的足跡，尋找海浪擊打巖石的痕跡，漫步海的心懷，傾聽海的心聲，想著潮起潮落的無(wú)限與永恒。我的心靈也驀地變得無(wú)比純凈。海是完全拋棄了外在，拋棄了世俗，完全敞開了心扉，才擁有這般博大、深刻、永恒的心靈，一切在海的面前都會(huì)變得無(wú)比渺小，而又被感染的無(wú)比崇高和偉大。

“海納百川，有容乃大?！边@是海的胸懷，更應(yīng)該是我們每個(gè)人應(yīng)有的胸襟。如果世間每個(gè)人都可以拋開世俗，敞開心扉，多包容多接納，那么我們也將是崇高、偉大的，我們的世界將會(huì)更加和諧、美好。

湛藍(lán)的海水，金色的沙灘，跳躍的浪花，翻滾的潮水一幅無(wú)與倫比的美麗畫面將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里，永不遺忘。

記憶定格作文 篇4

夜色昏沉，星辰寥落，燈光無(wú)力地驅(qū)趕著黑暗，顯得蒼白、無(wú)助，壁角的蜘蛛網(wǎng)驕傲地炫耀著它的戰(zhàn)績(jī)，似乎它主宰著這個(gè)狹窄的房間，我聽到它輕蔑的聲音，使這樣的黑夜顯得更加凄涼。

窗外風(fēng)驟起，吹散了拂在耳邊的頭發(fā)，我緊了緊衣服，又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服，弟弟夢(mèng)中的微笑甜蜜而悲涼，讓我感到倉(cāng)惶無(wú)助。

“鐺鐺鐺……”，時(shí)鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚：“哦，12點(diǎn)了!”沒想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟，他倦怠的聲音中藏不住一絲期待：“爸爸媽媽回來(lái)了嗎?”

我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，對(duì)他說(shuō)：“睡吧!他們今天可能不會(huì)回了吧!”

我看見弟弟臉上閃過(guò)一絲失望，既而又滿懷信心的說(shuō)：“他們今天一定會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲乙H口對(duì)爸爸說(shuō)‘生日快樂(lè)’啊!”說(shuō)完便幸福地笑了，似乎今天是他的生日……

我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，因?yàn)槟鞘俏覀儗?duì)長(zhǎng)年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對(duì)，他答應(yīng)我們今天一定回來(lái)，我相信爸爸一定可以做到。

熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿滿的期待中歡快地跳躍起來(lái)，弟弟驚喜地喊叫著：“姐姐，快，插上蠟燭，點(diǎn)燃它，我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”

熄滅了燈，漆黑的屋里尋不到一絲光亮，弟弟躲藏在屋內(nèi)，關(guān)上了門。

我飛奔到了門外，車前的燈光閃爍著耀眼的光芒，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。借著明明滅滅的車燈，我看到了父親疲憊的身影，母親惺松的睡眼，他們顯得那么憔悴，那么令人心痛。

“爸爸媽媽，回來(lái)了!”我掩飾不住內(nèi)心的興奮卻又故作平靜地問(wèn)道。

“進(jìn)屋看看啊!”我故意把嗓門提高，把語(yǔ)速放慢對(duì)母親說(shuō)。

“爸爸，你先進(jìn)去吧!”

門推開的一那，我看見弟弟手里捧著點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕，聽到了風(fēng)中我們的祝福：爸爸，祝您生日快樂(lè)!”這一刻，被永遠(yuǎn)定格。

記憶定格作文 篇5

我要的幸福，在不遠(yuǎn)處，我要的幸福，沒有束縛……那時(shí)個(gè)天空，很藍(lán)很藍(lán)，毫無(wú)雜質(zhì)，那時(shí)的我們很純很純，心里絕對(duì)透明。

那時(shí)的我們?cè)缟舷聦W(xué)的時(shí)候一起唱著幸福這首歌，六年級(jí)時(shí)班主任是一個(gè)比我們大不了幾歲的年輕女老師。她了解到我們都很喜歡孫燕姿。就告訴我們他有一張孫燕姿的簽名章想送開本學(xué)期有文章發(fā)表的同學(xué)。

那是個(gè)我們經(jīng)常在學(xué)校后面的小花園一起玩耍，找靈感。出來(lái)我們一起寫了，朋友你好嗎？。

兩個(gè)星期過(guò)后，我沒想到竟然發(fā)表了，當(dāng)老師高興的把孫燕姿的簽名照，給我們時(shí)，你卻把它給了我。

影你還記得嗎？那你我因?yàn)楦改腹ぷ鞯年P(guān)系，去了外地。你摟著我的脖子悄悄的跟我說(shuō)，記得回來(lái)看我，我會(huì)想你的。我噙著眼淚使勁的點(diǎn)頭說(shuō)我會(huì)的，跟你在一起的時(shí)光很快樂(lè)，很我幸福。這段時(shí)光，將會(huì)是我們之間最美好的回憶。

那張簽名照，我一直帶在身上，無(wú)論到哪里，只要看到那張簽。就足以讓我感覺很圓滿，很幸福很快樂(lè)。

我知道我的離開，我們都很傷心，但是我告訴你，我是離開了，但是我的心沒有離開我，一直會(huì)在你的身邊陪伴著你。

跟你在一起的時(shí)光我很開心謝謝朋友！

記憶定格作文 篇6

定格在記憶中的一瞬間，且揮之不去的是奶奶的背影，纖細(xì)又瘦弱

題記

北方的冬天是寒冷的，雖不及東北哈爾濱，但仍可以用寒風(fēng)刺骨來(lái)形容。對(duì)于那些患有老寒腿的老人們來(lái)說(shuō)，冬天就像是煉獄，是惡魔?？删驮谶@樣惡劣的天氣，奶奶仍然早早的起床，為我做上一頓熱乎乎的早飯。

我一腳踢開了被子，可幾乎同時(shí)便結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了一個(gè)噴嚏。又忙把被子裹在身上，揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)大大的懶腰，瞅了瞅桌上的鬧鐘。咦，才五點(diǎn)零一。我捏手捏腳的，推開奶奶的房門，心下尋思奶奶應(yīng)該還沒起床吧。可推開門，映入眼簾的是整齊的被褥。我就回到自己的房間，心里失落極了。同學(xué)們每天早上都是吃著街上買的早餐，小籠包，雞蛋餅，酥皮小餛飩，馨香年糕飯而我這天天啃著饅頭，吃著咸菜和用白米熬成的粥。

正垂頭喪氣的我精神一振小籠包和雞蛋湯的味道。我連忙走向廚房，便看見奶奶把這些東西一樣一樣的擺上桌，我連忙坐下伸手就要拿包子，以一口一個(gè)的速度狼吞虎咽。奶奶只是看著我，滿臉的皺紋因笑的越發(fā)燦爛而擠得更近了。

接下來(lái)的幾天，奶奶都變著花樣的為我做好吃的。一個(gè)更加陰冷的早晨，天空陰沉沉的，像大鍋一樣倒扣的天上，和地上的大片雪白形成了濃烈的反差。窗戶被吹的啦啦作響，一大塊掀起的鐵皮被寒風(fēng)卷起，大力的撕扯著。外面的天空中響著呼呼鬼詭的響聲。剛潑上水的地面立刻凍成堅(jiān)冰，寒風(fēng)肆虐著，呼嘯著。月白的燈光照在雪地上，更顯冬天的蒼白，偶爾的風(fēng)打的燈一閃一閃的，終究滅了。

這時(shí)我已站在廚房的門口，剛看見這惡劣到極致的天氣，就去囑咐奶奶，不用給我做飯了。

黃昏的燈照在墻上，地上，桌上，以及奶奶的身上，只見奶奶佝僂著腰，帶著老花眼鏡，一點(diǎn)一點(diǎn)用筷子仔細(xì)地夾出肉餡兒中的肥肉，銀白的頭發(fā)在頭上炸開，永遠(yuǎn)是梳不順的卷，臉是發(fā)黃的，但那雙眼睛依舊有神。

漸漸地我站在了他的身后，那是怎樣一個(gè)背影??？即使裹著大棉襖卻看得出來(lái)身上依然是瘦弱的。不知不覺我的眼睛濕潤(rùn)了，心中不斷的自責(zé)。從小到大多少個(gè)日夜，奶奶這樣的背影在我的腦海里一幅幅的閃現(xiàn)，背著我做飯時(shí)，背著我下地干活時(shí)，我背著我縫衣服時(shí)。

風(fēng)漸漸停了，雪花也漸漸落了，一片兩片落在地上，房上，樹上，還有我的心上記憶中揮之不去的是奶奶那纖細(xì)又瘦弱的背影，飽含滄桑。

記憶定格作文 篇7

月色朦朧，像一層薄紗，籠罩了緘默沉靜的大地。推開窗，遠(yuǎn)處的房屋早已失去了清楚的線條，只有路燈還有毫光。我悄悄地坐在窗前，默默地想著那天晚上的一幕幕，牢牢地捏著那把鑰匙。

“媽媽！你又不經(jīng)我的同意隨意翻我的東西！”剛剛回到家的我，顧不得放下書包，卻一把奪去媽媽手中拿著的我寫的句子。“寫的不錯(cuò)啊，為什么不讓媽媽看啊？”媽媽好像沒有察覺到什么，臉上帶著笑臉?！拔也还?！你走！”我把媽媽退出了房間，狠狠地關(guān)上了門。

我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了屬于自己的設(shè)法主意和秘密，當(dāng)然許多同學(xué)和我一樣，不愿將自己內(nèi)心的設(shè)法主意告訴家長(zhǎng)了。想著想著，手有些抖動(dòng)，一不小心碰掉了桌上的日記本。我一驚，心想：媽媽本來(lái)就煩瑣，要是看了我的日記，還不知道又要說(shuō)些什么呢！不行，我一定要把它鎖起來(lái)！(原創(chuàng)投稿)

翻遍了我的房間，只找到一把早已生銹的小鎖，鑰匙卻已不見了蹤影。這時(shí)候門開了。一點(diǎn)也不希奇，房間的鑰匙一直都是媽媽掌管著?？吹綃寢屪哌^(guò)來(lái)，我慌忙把鎖子藏到了身后，“媽媽，又有什么事情嗎？”媽媽神秘的說(shuō)：“我要送你一樣?xùn)|西，猜猜看。”我遲疑了好久，媽媽緊握著的右手松開了，竟然是我房間的鑰匙，這可是我一直夢(mèng)寐以求的。

媽媽將鑰匙交到了我的手里，親切的對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是該有自己的小天地了，從今以后，媽媽不會(huì)再翻閱你的東西了。但是媽媽但愿你不要把自己的心也鎖起來(lái)，有事多和媽媽溝通。”“嗯！知道了，媽媽！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)完，媽媽回身就走了。

窗外的夜色更濃了。

記憶定格作文 篇8

世界上有一種最錦繡的聲音，那便是母親的呼叫，假如說(shuō)錦繡的聲音是母親，那深沉的呼叫便是父親。

父親的臂彎很結(jié)實(shí)，胳膊是慈祥構(gòu)成的，孩子睡在這里面怎么能不甜？十幾年如一日地被父親照顧著，我卻從來(lái)沒有仔細(xì)的觀察過(guò)他，然而，在一次去學(xué)校收拾行李的過(guò)程中，我有幸定格了一幅在記憶中的畫面。

這一天父親隨我去學(xué)校將車開入校園，父親本就緘默沉靜，一路都無(wú)言，我就默默地帶他來(lái)到宿舍中，開始收拾行李，只見父親四肢舉動(dòng)麻利的將東西扛到肩上，我有點(diǎn)不放心的問(wèn)他；“還好么？需要我?guī)兔?？”父親笑著說(shuō)：‘我就是靠這個(gè)吃飯的，你說(shuō)需不需要幫忙？走吧，走吧。

父親低著頭看著腳下的樓梯，我緊隨其后。我低頭看著他有點(diǎn)佝僂的身影，一步一步的下著樓梯，背上扛著比他大幾倍的行李，頭上的黑發(fā)中，不知不覺的開始生長(zhǎng)著白發(fā)，我在身后停住了。心說(shuō)爸，您老了，您真的開始變老了！

我看著父親的臉上不知何時(shí)已被歲月的摧殘下留下了痕跡，皮膚已經(jīng)開始松弛，歲月從未善待過(guò)任何人，包括擁有這結(jié)實(shí)臂彎的父親。我將這幅畫面定格在我的記憶中。

在以后的日子里，我很感謝能讓我擁有定格在記憶中的畫面，讓我深刻的知道父親擁有的深沉呼叫與偉大，在未來(lái)的糊口里將以實(shí)際步履為父親描繪出更多的愛的色彩。

記憶定格作文 篇9

抬頭望去，逶迤的崇山峻嶺，磅礴的險(xiǎn)峻高山，綿延不絕的路，漆黑深沉的夜。饑餓、恐驚迎面撲來(lái)，這黑夜沉寂的讓人膽戰(zhàn)心驚。挪動(dòng)腳步，拖著疲勞的身軀，再過(guò)一座山，還有一座，這漫長(zhǎng)的路，何時(shí)才能走到頭啊？

累與苦

破衣裳，舊草鞋，日夜兼程一百八。我不記得天在何時(shí)暗淡，眼睛迷迷糊糊。黑夜的穿行，榨取了我最后一絲能量。面前的路越來(lái)越崎嶇，風(fēng)聲飛快的擦過(guò)、雨點(diǎn)不停地敲打地面。不知為什么，這夜黑的像一道深淵，永遠(yuǎn)沒有盡頭。面前的黑暗、身體的饑餓，只有那頑強(qiáng)不屈的斗志，必勝的信念，帶給我前行的勇氣和氣力。我永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！

驚與險(xiǎn)

風(fēng)蕭瑟，鐵索寒，前仆后繼破天險(xiǎn)。驚濤巨浪翻騰著，呼嘯著。我昔日情同手足的同道沖了上去。槍林彈雨、生死攸關(guān)，他們不顧一切，只為心中那個(gè)既遙不可及又仿佛近在咫尺的理想。鐵索的冰寒，冷卻不了他們一顆火熱的心。每邁出一步，就會(huì)有人倒下。倒下的他們本能的掙扎，卻又掛著幾絲微笑。把生的機(jī)會(huì)留給別人，卻讓自己墜入酆都城。

寒與饑

千里雪，萬(wàn)里霜，行動(dòng)維艱尚向前。一片潔白色封住了茫茫大山，卻封不住每個(gè)人的腳步。我們沿著雪山的背脊緩緩前行，不可預(yù)知的危險(xiǎn)環(huán)繞糾纏在身旁。雪沒過(guò)了膝蓋。我們看看干糧袋，可哪有一粒干糧。饑餓、嚴(yán)寒籠罩在心頭，像揮之不去的暗影，像不可掙脫的敵人。單薄的衣?lián)醪蛔?yán)寒，刺人體膚，幾天的饑餓又怎讓人打起半分精神？

一步一步，無(wú)盡的路終有盡頭！

一幅幅往昔奮斗的畫面，一件件苦難克服的畫面。歷歷在目，定格在我的心中，永遠(yuǎn)銘記心頭，讓我無(wú)法健忘。

記憶定格作文 篇10

人生中有良多難忘的畫面，定格在你的心里，揮之不去，當(dāng)被時(shí)間的沖洗讓你淡淡淡忘的時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意，又會(huì)讓你想起，一個(gè)不經(jīng)意，又會(huì)讓你想起，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)畫面，仍是一樣清楚，如，昨天的事情。

奶奶老是我最快樂(lè)的時(shí)光，小時(shí)候，每一個(gè)假期，我老是催促爸爸“爸爸，快點(diǎn)回老家啊，我要和奶奶玩”如今奶奶慈愛的聲音和我小時(shí)稚嫩的話語(yǔ)，仍在我耳邊回蕩。我喜歡奶奶在看見我慢回來(lái)看她時(shí)的那種喜悅，我喜歡奶奶為我們做飯時(shí)那種勤勞，我喜歡奶奶跟我坐在搖椅上乘涼時(shí)的那種安詳仿佛一切都定格下來(lái)，我享受著又奶奶的安逸時(shí)光?，F(xiàn)在，我應(yīng)經(jīng)不這么依靠奶奶了，不外偶爾翻翻相冊(cè)，回憶一下那夸姣的時(shí)光，奶奶的樣子，一次次定格在我的記憶中。

但是，我爸爸接到了大姑打來(lái)的電話說(shuō)：“咱媽病危了，你，快來(lái)吧”我聽到眼淚一下子就流了出來(lái)，心情如刀絞一般，我悔恨，我慚愧，我痛苦，我恨自己沒有在奶奶還健康的時(shí)候好好地陪一陪奶奶。我來(lái)到了病房，奶奶的臉上一片蒼白，看不出一絲紅潤(rùn)。我的心，再一次墜入幽谷。回到家后，我看到了奶奶和我小時(shí)候的合照，我看著奶奶的樣子，淚水再一次奪眶而出，慢慢的，我平靜的下來(lái)。我想著奶奶的好，如放片子一般不中斷放映，似乎在責(zé)怪我。沒有好好陪奶奶。我不再多想，那樣只會(huì)徒增悲傷，由于我知道，奶奶的樣子，奶奶的慈愛，奶奶對(duì)我的好，已經(jīng)全部定格在我的記憶中，我的回憶里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

記憶定格作文 篇11

記憶像一顆顆星星，閃亮而又錦繡，在我的記憶深處，有一幅畫面定格在了上面，每每回想，夸姣無(wú)窮。

外面的小雨嘩嘩地下著，天朦朦朧朧的，天剛亮，便隱隱地聞聲了不遠(yuǎn)處的幾聲微微雞鳴，風(fēng)呼呼地刮著，打中斷了雞鳴聲，驚醒了昏睡著的我，隱隱約約中，我聞聲了母親的聲音。

啪的一聲，廚房里似乎亮起了微弱的燈光，那聲音輕輕的，弱弱的，卻像是集中了母親的全部力氣。我微微抬起頭，看到了一個(gè)忙碌的身影，一會(huì)兒在左邊，一會(huì)兒又走向右邊。那畫面，定格在記憶里，暖暖的，睡意朦朧，我蜷縮在背窩里，一臉困乏。母親卻已經(jīng)在廚房忙碌。我被母親深深的打動(dòng)了，這暖和的感覺讓我似乎脫離了冬天。

大雨無(wú)情地啪打在窗戶上，送來(lái)陣陣地冷氣，我又醒了過(guò)來(lái)。母親早已穿好大衣，出去買我喜愛的早飯了。為了如斯率性的我，母親沒有涓滴的埋怨。叮鈴鈴，鬧鐘響了，母親也回來(lái)了?！捌鸫擦?，孩子，趕快起來(lái)吃早飯?！蔽掖┖靡路?，模模糊糊地走過(guò)來(lái)，看到了我的母親——?dú)v盡滄桑一般，看著母親凍得通紅的臉，吃著母親買來(lái)熱騰騰的早飯，心中不禁留出一絲愧意。母親沒有脫下大衣，可能嚴(yán)寒還未從她的身上退去。她用雙手抹去鼻子上的一層薄汗，看得出她為趕時(shí)間而匆忙地回來(lái)了。那一刻，母親的樣子定格在我的記憶之中，抹也抹不去。

母親那慈愛的畫面定格在我的腦海里，像一顆珍珠，圓潤(rùn)而錦繡，記憶的大海里，閃閃發(fā)光。

記憶定格作文 篇12

時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描繪。

而夸姣的回憶經(jīng)常帶給我許多溫馨和打動(dòng)。那是在我上四年級(jí)時(shí)，有一回，崔老師讓我們講述一個(gè)自己經(jīng)歷過(guò)的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長(zhǎng)的門路中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕舊事像放片子似的在面前擦過(guò)。尤其是那一幕定格了下來(lái)。一個(gè)瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而后一邊攙一個(gè)，一腳高一腳低地行走在雨幕中……想著想著，我的眼眶里潮潮的?！棒岱趺戳?”崔老師走到我身旁，俯下身子關(guān)切地問(wèn)，“愿意和大家分享自己的故事嗎?”“嗯?！蔽覒?yīng)道。在老師期待的目光下，我把那一天發(fā)生的事在抽抽噎噎中說(shuō)完了。

可能是我的真情流露感染了老師和同學(xué)們，我話音一落，熱情的掌聲立即響起。第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。大約三個(gè)月后的一天下戰(zhàn)書，我剛進(jìn)家門，年老的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，夸我“了不起”。一時(shí)間，我被他們弄得莫名其妙?！棒岱?，恭喜你作文獲獎(jiǎng)了!”這時(shí)，媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來(lái)。我?獲獎(jiǎng)?這怎么可能呢?我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎(jiǎng)?天方夜譚吧!媽媽好像看出了我的心思，把我拉到跟前，說(shuō)：“剛才，崔老師來(lái)電話，說(shuō)你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國(guó)小學(xué)生作文大賽銀獎(jiǎng)’，她還說(shuō)，一定是你的真情打動(dòng)了評(píng)委……”啊，我真的獲獎(jiǎng)了!不知怎么的，我并沒有欣喜若狂，而是浮現(xiàn)出崔老師常說(shuō)的一句話：真實(shí)的情感，真實(shí)的文字是最有魅力的。

固然獲獎(jiǎng)已是半年前的事了，但每每想起，仍是那么回味無(wú)限……

記憶定格作文 篇13

拿著“全家?！?，我看見那一年的父母，年青、布滿活力，臉上洋溢著幸福，這總能使我感到開心。相片定格在框中，記憶沉淀在歲月中，但父母的年輪卻在不停地增長(zhǎng)著。

那一年……

陰暗的黃昏在不知不覺中謝了幕。天色仍是那樣的悶熱，只能聞聲水中的蛙聲、樹上的蟬聲和遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)的一陣陣?yán)茁暋？磥?lái)一場(chǎng)大雨是避免不了的。我收了在外晾的衣服，剛要回屋，突然聞聲了一聲卡車?guó)Q笛的聲音，就隨手把衣服放在凳上，欣喜若狂地跑了出去，大聲喊著：“爸爸回來(lái)了……”

車緩緩地停下來(lái)。爸爸微微地探出頭來(lái)，多天奔波，身體強(qiáng)壯的爸爸顯得十分疲勞。他沖著我微笑，樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“乖兒子，想老爸了嗎？”我默然不答。爸爸輕輕地打開車門，下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出那粗拙的雙手，說(shuō)：“讓爸爸抱抱，疼一疼！”我一陣風(fēng)似地?fù)渖先?，爸爸一把捉住我，一下子把我抱離了地面，逗得我開懷大笑。隨后，爸爸在我臉上用力地親了一下，我怔住了，他的胡子真扎人，這一次好像扎進(jìn)我心窩里了，暖暖地，癢癢地。這時(shí)，我回親了爸爸一下。爸爸大笑，笑出了一條條魚尾紋，然后牢牢地把我抱入懷中。這一刻，是如斯的夸姣，深深地刻在我的記憶中。那一年，我十歲。

爸爸拍著我的后腦勺說(shuō)：“坐好了，兒子，和爸一起去倉(cāng)庫(kù)?！蔽翌l頻點(diǎn)頭。一會(huì)兒，到了倉(cāng)庫(kù)。我一時(shí)忘情，激動(dòng)地拍了一下父親的大腿，爸爸大叫一聲“哎喲喂”。我慌亂地捋起爸爸的褲子?！把?，”我叫了一聲，“爸爸，咋腫這么大啊！”爸爸咬了咬牙，說(shuō)：“兒子，沒事，爸是誰(shuí)啊，挺得??！”隨即哈哈大笑起來(lái)?？粗职窒铝塑?，然后一瘸一拐地打開車廂，一箱一箱地把貨物搬進(jìn)倉(cāng)庫(kù)摞好，由于勞累，平時(shí)那高大挺秀的身姿竟顯得有些佝僂了。

忽然，銀灰的天空中閃起一道金色的閃電。一霎時(shí)，暴風(fēng)大作，暴雨滂沱。爸爸搬運(yùn)更緊張了，跛著腳一跳一跳更加厲害。我看著看著，咸咸的淚水情不自禁地滾落下來(lái)。猛然地想起，趕快找出一件雨衣，沖了出去，跑到爸爸背后，點(diǎn)了點(diǎn)爸爸后背，大聲喊道：“爸爸，雨衣！”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沒有說(shuō)話，放下手中的貨物，迅速地把我摟入懷中。這一刻，雨依舊很大，風(fēng)雨中擁立的我們永遠(yuǎn)地定格在了我心上。

親人，日常相處，生命交織，豈是一個(gè)“情”字了得？真正的親人，是愛，是生命之源，是永遠(yuǎn)暖和的回憶。他們，豈是你一個(gè)人的享受，豈是你單方面的索?。?/p>

一晃，此去經(jīng)年，而今父母也早已不再年青，但父母給我的歲月依然鮮艷。舊事依依，記憶如斯的夸姣，暖和我心中無(wú)窮事，它照亮著我，也必將指引我的一生！

記憶定格作文 篇14

?定格在記憶中的畫面作文（一）

幾年來(lái)，有個(gè)畫面一直定格在我的記憶里，那就是我的手腕骨折。

“叮零零！”清脆的放學(xué)鈴聲響起，還沒收拾完?yáng)|西，小王叔叔的聲音從教室門口傳過(guò)來(lái)，“明前，你家沒人，今天去我們家吃飯。＂“噢，好的。”心里盤算著，要是吃完飯能和王一丁玩滑冰多好啊！

我和和王叔的兒子王一丁都會(huì)滑旱冰，所以晚上經(jīng)常會(huì)去音樂(lè)廣場(chǎng)的旱冰場(chǎng)滑旱冰。

吃完晚飯，我倆就心照不宣的溜出家門，直奔音樂(lè)廣場(chǎng)。在那里隨意溜達(dá)了一圈，便開始想玩一些刺激的動(dòng)作，我們找到了一個(gè)斜坡二話不說(shuō)就沖下去，王一丁自告奮勇第一個(gè)沖下了斜坡，我緊隨其后。誰(shuí)知正有一塊石頭在等著我?！鞍?！”隨著一聲慘叫，我重重的摔倒在水泥地上，落地的同時(shí)我感到右手腕傳來(lái)傳來(lái)鉆心的疼痛。王一丁也傻眼了，看著我直抹眼淚。

周圍打太極拳的人圍了過(guò)來(lái)。辛運(yùn)的是其中有一位好心的醫(yī)生，她用木棍將我的手固定好以后，趕來(lái)的王叔叔急忙把我送到了醫(yī)院。

這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，每每想起，都后從內(nèi)心去感謝那位不知名的醫(yī)生和周圍的好心人。

定格在記憶中的畫面（二）

那個(gè)畫面，永遠(yuǎn)定格在了我的心中……

香港的海洋公園，一位朋友硬是把我拉到了滑浪飛船的排隊(duì)隊(duì)伍中……

匆匆掃了一眼地圖上的簡(jiǎn)介，看著那彎曲的河道，心中不免升騰起了陣陣恐懼之情。朋友似乎看出了我的畏難情緒：“你害怕了嗎？”“你，你才害怕了呢？”我嘟著嘴巴漲紅了臉，倔強(qiáng)地辯駁著，而心卻早已被無(wú)邊的恐懼所占據(jù)……

時(shí)間一分一秒在流逝，長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍慢慢向前挪動(dòng)，映入眼簾的是一條高達(dá)20米偏斜30°的極速下降的.河道，我看到，一些小孩子坐完后，都哭著鬧著喊媽媽……看著眼前的情景，我心里不禁打起了退堂鼓，可再看看身后數(shù)百人的隊(duì)伍，便又一次下定決心：既然來(lái)了，就不能放棄，怎么也得對(duì)得起排隊(duì)消耗的能量吧！

……

終于輪到我們了，朋友們都紛紛興奮地跳上了船，而我卻再一次猶豫了，但似乎更怕成為朋友們嘲笑的對(duì)象，便硬著皮頭坐了上去。

船，啟動(dòng)了……

我的心不禁提到了嗓子眼，船慢慢駛?cè)胨淼?，隧道里一片漆?，透露著一股股陰森的氣息，更是嚴(yán)重加劇了我心中的恐慌，出了軌道，船便又被軌道緩緩帶上了陡坡……

No！怎么是兩個(gè)急墜？霎時(shí)間，真是腸子都要悔青了啊！

可是一切出乎我的意料，船上了陡坡后，又開始平穩(wěn)行駛。河道兩岸盡是綠樹紅花，放眼望去，一片綠，幾點(diǎn)紅，幾只松鼠還在林間玩耍，一只梅花鹿正在悠閑的吃著青草，美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，時(shí)不時(shí)還能聽見鳥的啼囀，知了的歌聲……

美景漸漸消除了我的恐懼，瞬間竟然陶醉其中了……

可轉(zhuǎn)變的降臨又是何其突然？

就在我正輕松愉快的欣賞美景之時(shí)，船，卻毫無(wú)征兆的來(lái)了個(gè) 90°的急轉(zhuǎn)彎，神色慌張向前望去，湍急的河流到了盡頭，開始向下方延伸……

上帝啊！難道我年輕的生命就要交代于此了嗎？

船開始極速下墜的那一刻，我用顫抖的雙手緊緊護(hù)住了心臟……

“嘩嘩……”船瞬間飛快滑到了底部，濺起陣陣水花……

原來(lái)，一切并沒有想象的那么可怕，突然間一個(gè)值得深思的念頭蹦入腦海 :如果我當(dāng)時(shí)不敢面對(duì)，那又將會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么？

勇于嘗試的畫面定格在了成長(zhǎng)的記憶中，揮之不去……

定格在記憶中的畫面作文（三）

媽媽正在病房中削著蘋果，爸爸則在病床上睡著。寧?kù)o的夏季時(shí)不時(shí)伴著幾聲鳴蟬，溫暖的陽(yáng)光悄悄地爬進(jìn)了窗戶，一聲不吭地躺在正低著頭的媽媽頭上?！乙煌崎_門，便是這樣一幅情景，滿室的安逸幾乎要從門縫中溢出而去。有一瞬間我?guī)缀跤X得自己是一個(gè)誤入仙境的凡人，享受著滿室的靜謐。

一直在我記憶中，爸爸媽媽從來(lái)沒有過(guò)這么安靜的一刻，倒不是說(shuō)他們感情有些問(wèn)題，在我心中我總覺得他們倒像是一對(duì)歡喜冤家，只要在一起便是吵吵鬧鬧，雞飛狗跳，沒有一絲安寧。

直到那一年，爸爸被查出體內(nèi)有腫瘤，需要立即進(jìn)行切除手術(shù)。他們才安分起來(lái)，爸爸一趟又一趟的往醫(yī)院跑，媽媽也陪著爸爸進(jìn)行著一次又一次的檢查。原本體態(tài)豐腴的媽媽，很快變瘦了。高聳的顴骨，深凹的面頰，這不再是我以往認(rèn)識(shí)的那個(gè)媽媽了。她似乎沉了下來(lái)，原來(lái)如辣椒般火爆的性格，在不自覺間便已被如水的溫柔所取代。短短的幾天在家的日子，不再如以往那般硝煙漫天，而是變得沉靜如水。

她剪去了以往如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，生活的節(jié)奏讓她根本沒有時(shí)間去護(hù)理它們。她開始學(xué)著體貼別人，學(xué)會(huì)干一些以前不會(huì)干的事，她會(huì)在爸爸腹痛難忍的時(shí)候，沖上一杯溫開水，拿上一只暖水袋，坐著爸爸旁邊一下又一下地按摩著，直到疼痛全消。

“啊，你來(lái)了。”媽媽抬起頭看向剛剛推門而入的我，臉上帶著溫柔的笑，沒有放下手中的蘋果，而是一下又一下更加努力地削著。夏日溫暖的陽(yáng)光在她的頭頂上停留，折出一個(gè)又一個(gè)的暈圈，在陽(yáng)光下泛著淡淡的金色?！暗葧?huì)你爸就醒了，他今天痛了好久，別吵醒他?！毕袷呛鋈幌肫鹆耸裁?，她抬起頭輕輕地對(duì)我說(shuō)。我想我并沒有仔細(xì)地聽這一番話，因?yàn)槲业碾p眼正緊緊地凝視著一點(diǎn)——媽媽的雙鬢，那里正懸著一根白發(fā)。

我那驕傲的媽媽已經(jīng)老了，她的青春已然逝去，她的棱角已然被生活的波浪所磨平。她所自豪的三千青絲早已開始染白，她卻不知。

我悄悄地拔去了那一根白發(fā)，不想再讓她為這些事所煩惱。

她的孩子早已長(zhǎng)大，她卻不知，只是以為我在逗她玩，嗔笑著甩了甩頭，佯裝怒罵我?guī)拙洹?/p>

我并不甚在意，“媽，我感謝這路上有你。

記憶定格作文 篇15

拿著“全家?！?，我看見那一年的父母，年輕、充滿活力，臉上洋溢著幸福，這總能使我感到開心。相片定格在框中，記憶沉淀在歲月中，但父母的年輪卻在不停地增長(zhǎng)著。

那一年……

陰暗的黃昏在不知不覺中謝了幕。天氣還是那樣的悶熱，只能聽見水中的蛙聲、樹上的蟬聲和遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)的一陣陣?yán)茁?。看?lái)一場(chǎng)大雨是避免不了的。我收了在外晾的衣服，剛要回屋，忽然聽見了一聲卡車?guó)Q笛的聲音，就隨手把衣服放在凳上，欣喜若狂地跑了出去，大聲喊著：“爸爸回來(lái)了……”

車緩緩地停下來(lái)。爸爸微微地探出頭來(lái)，多天奔波，身體強(qiáng)壯的爸爸顯得十分疲憊。他沖著我微笑，樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“乖兒子，想老爸了嗎？”我默然不答。爸爸輕輕地打開車門，下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出那粗糙的雙手，說(shuō)：“讓爸爸抱抱，疼一疼！”我一陣風(fēng)似地?fù)渖先?，爸爸一把抓住我，一下子把我抱離了地面，逗得我開懷大笑。隨后，爸爸在我臉上用力地親了一下，我怔住了，他的胡子真扎人，這一次似乎扎進(jìn)我心窩里了，暖暖地，癢癢地。這時(shí)，我回親了爸爸一下。爸爸大笑，笑出了一條條魚尾紋，然后緊緊地把我抱入懷中。這一刻，是如此的美好，深深地刻在我的記憶中。那一年，我十歲。

爸爸拍著我的后腦勺說(shuō)：“坐好了，兒子，和爸一起去倉(cāng)庫(kù)。”我頻頻點(diǎn)頭。一會(huì)兒，到了倉(cāng)庫(kù)。我一時(shí)忘情，激動(dòng)地拍了一下父親的大腿，爸爸大叫一聲“哎喲喂”。我慌亂地捋起爸爸的褲子?！把?，”我叫了一聲，“爸爸，咋腫這么大啊！”爸爸咬了咬牙，說(shuō)：“兒子，沒事，爸是誰(shuí)啊，挺得??！”隨即哈哈大笑起來(lái)?？粗职窒铝塑?，然后一瘸一拐地打開車廂，一箱一箱地把貨物搬進(jìn)倉(cāng)庫(kù)摞好，因?yàn)閯诶?，平時(shí)那高大挺拔的身姿竟顯得有些佝僂了。

突然，銀灰的天空中閃起一道金色的閃電。一霎時(shí)，狂風(fēng)大作，暴雨滂沱。爸爸搬運(yùn)更緊張了，跛著腳一跳一跳更加厲害。我看著看著，咸咸的淚水不由自主地滾落下來(lái)。猛然地想起，趕緊找出一件雨衣，沖了出去，跑到爸爸背后，點(diǎn)了點(diǎn)爸爸后背，大聲喊道：“爸爸，雨衣！”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沒有說(shuō)話，放下手中的貨物，迅速地把我摟入懷中。這一刻，雨依舊很大，風(fēng)雨中擁立的我們永遠(yuǎn)地定格在了我心上。

親人，日常相處，生命交織，豈是一個(gè)“情”字了得？真正的親人，是愛，是生命之源，是永遠(yuǎn)溫暖的回憶。他們，豈是你一個(gè)人的享受，豈是你單方面的索取？

一晃，此去經(jīng)年，而今父母也早已不再年輕，但父母給我的歲月依然鮮艷。往事依依，記憶如此的美好，溫暖我心中無(wú)限事，它照亮著我，也必將指引我的一生！

記憶定格作文 篇16

雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，最后，我干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲，隨后彎下腰向地上看去。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學(xué)的`腳踩在泥里。

那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來(lái)了一場(chǎng)災(zāi)難，同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng)，但它怎么也飛不起來(lái)，大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當(dāng)同學(xué)正要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起翅膀來(lái)，也許是因?yàn)閯偛诺男顒?shì)吧，抖動(dòng)的頻率明顯加快了。一點(diǎn)一點(diǎn)地，它那被踩過(guò)的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來(lái)了。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍(lán)天，飛向了那片屬于它的自由空間。

我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫面給了我很大的啟示：一只弱小的生靈，在它的生命處于危難之時(shí)，能夠做出如此感人的舉動(dòng)，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準(zhǔn)確的答案。忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？

在那個(gè)炎熱的夏季里，我再也沒有見過(guò)一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發(fā)出了一種莫名的沖動(dòng)與熱情，它激勵(lì)著我忘我地學(xué)習(xí)，積極樂(lè)觀地生活。我非常清楚，這份執(zhí)著、這份熱情全是來(lái)自于那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。

記憶定格作文 篇17

人生在世，當(dāng)巡游四方，覽大好河山。

五岳名山，東岳泰山乃五岳之首，古稱之為“岳宗”，曰：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。”酷暑七月，泰山行。

于泰山腳下，仰望山體之雄厚、山峰之雄奇，山勢(shì)之雄渾。驚嘆自然造物之奇奧，更多幾分景仰與虔誠(chéng)。沉吟許久，拄杖登山。

層層石階凹凸不平，裂縫處夾有泥土瓦礫，卻是十分明亮光滑。同行的登山者無(wú)不是一臉肅穆，目光有神，堅(jiān)毅地踏上一級(jí)級(jí)的石階。自然也沒有了在其他景區(qū)時(shí)的熙熙攘攘，而是顯得格外靜謐。只聽得雜亂的，竹杖敲擊石階的聲音：厚重堅(jiān)實(shí)中帶有清脆的余音。另有如雷的蟬鳴襲來(lái)，似奏著一首激昂的進(jìn)軍曲，迎候激勵(lì)一個(gè)又一個(gè)登峰者。

登臨十八盤，山勢(shì)愈為險(xiǎn)峻。石階不再似之前的平緩寬敞，而變得陡峭窄短，擱不下整腳。遠(yuǎn)望十八盤，恰似天門云梯，嵌于兩山壁之間，直通霄漢。峰回路轉(zhuǎn)，郁郁蔥蔥，遮蓋掩映。遙望遠(yuǎn)在天邊的南天門，如同天上宮闕，于蒼穹中傲然挺立，耀人眼目。登頂之路，每進(jìn)一步都愈發(fā)艱難，酸痛的雙腿如同灌鉛般沉重。陽(yáng)光透過(guò)重疊遮掩的`樹枝射來(lái)，烤灼在皮膚上。汗流浹背，衣服緊緊地貼在身上，薄薄一層防曬衣也使我悶熱的透不過(guò)氣來(lái)。手中的竹杖也因汗?jié)n而變得黏膩，脫落下幾塊棕褐色的油漆。此時(shí)的南天門變得愈發(fā)的可望不可即，不堪登頂之苦，卻怎又甘心放棄。躊躇苦悶間，忽見一位白發(fā)如霜的老人從山頂方向沿石階一側(cè)拄杖下來(lái)，粗布衣衫，編織草鞋，皮膚如山中樹皮之色之態(tài)，清瘦的體態(tài)中卻透出堅(jiān)強(qiáng)有力的風(fēng)骨與精氣神?？谥写舐暷钪_(tái)階數(shù)，每下一步老人的身形都巍巍顫顫，卻是如凌寒傲骨的雪松般堅(jiān)毅不倒。幾個(gè)年輕人走到老人面前，問(wèn)老人今年高壽。老人挺直了脊背，聲音沙啞且略有顫抖著說(shuō)：“八十、八十四了?！焙榱恋幕卮鹬笫峭械巧秸叩囊黄瑖W然與驚嘆。老人布滿皺紋的臉上滿是得意與自傲。一雙眼睛格外明亮澄澈，那是普通老人所沒有的，如同棲息盤轉(zhuǎn)于林木中的山鳥那深邃而明凈的眼眸，仿佛已看透了世間浮華，那是經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的滄桑而凝成豁達(dá)與灑脫。老人繼續(xù)向山下走去，數(shù)臺(tái)階的聲音悠悠飄蕩來(lái)，使我躁熱的心頓時(shí)沉靜下來(lái)，堅(jiān)定了登頂?shù)男拍睢?/p>

將到頂峰，沒有了燥熱之感，頓覺神清氣爽?；赝吮P，渺渺云霧中一排排蒼翠的黑松傲然挺立于險(xiǎn)峰之巔，雄渾壯美。兩壁巖石縫中竟長(zhǎng)出清新秀麗的蘭草，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，淡雅脫俗。使泰山峻秀雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇。

登頂，乃知杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之氣概與豪情。一次泰山游，老人登山之態(tài)、泰山巍峨之景，盡成為那定格在記憶中的畫面，如水墨畫般淡雅明麗。不禁呼曰：泰山之雄偉，盡在十八盤，泰山之壯美，盡在登攀中!

記憶定格作文 篇18

翻開抽屜，一張塵封已久卻又嶄新如故的合影映入眼簾。于是，一張張小學(xué)同學(xué)鮮活的面孔便接二連三地蹦入腦海。

炎熱的夏日，窗外的蟬仍頂著烈日，樂(lè)此不疲地鳴叫著。隔著窗，老師洪亮的講課聲回蕩著，伴隨著同學(xué)們寫字發(fā)出的斷斷續(xù)續(xù)的“沙沙”聲，好似一曲和諧的交響樂(lè)，在空闊祥和的教室中奏響。大家端坐在座位上，清澈的眼神中似乎帶著絲絲倦意。時(shí)而單手托住腦袋，宛如紋絲不動(dòng)的思想者雕像;時(shí)而控制筆尖在本上優(yōu)雅地舞蹈，節(jié)奏分明;時(shí)而趴在桌上，目光卻緊緊地罩住整個(gè)黑板，毫不松懈。雪白的燈光無(wú)力地抗衡著陽(yáng)光，在這汲取知識(shí)的安靜氛圍中，蟬依舊快樂(lè)地歌唱。

寒冷的冬天，北風(fēng)肆意地在空中橫行，似乎這空曠的操場(chǎng)便是它的游樂(lè)場(chǎng)。風(fēng)中，一群五顏六色的身影毫無(wú)規(guī)律地流動(dòng)著，好像高空中的蒼鷹，一面與云朵嬉戲，一面與強(qiáng)大的氣流抗?fàn)?。大家奔跑著，搶奪著，歡笑著，追趕那靈活的籃球，毫不畏懼風(fēng)的挑釁。時(shí)而你追我趕，前仆后繼地向球沖去;時(shí)而一蹲一立，相互對(duì)峙，靜待時(shí)機(jī);時(shí)而一馬當(dāng)先，向籃板飛奔而去，如同猛虎下山、戰(zhàn)馬奔騰，再一躍而起，球便魚貫而上。北風(fēng)氣急敗壞地吼叫起來(lái)，在這熱情似火的運(yùn)動(dòng)中，身影依然歡躍地流動(dòng)。

涼爽的秋季，樹葉自由自在地自上而下飄舞著，在空中劃過(guò)一道成熟而優(yōu)美的曲線。落葉下，陣陣吶喊與助威聲打破了緊張的氛圍，溫暖的能量充滿了整個(gè)筆直的跑道。一股寄存在接力棒中的無(wú)窮的力量，在大家體內(nèi)不斷地傳遞。先是焦急的等待，渴望奮勇沖擊，建功立業(yè);再便是獲得那股神秘的力量，拼盡全力地飛馳，飛快地?fù)]動(dòng)手臂，任憑微風(fēng)洗滌自由奔放的心靈;最后是激動(dòng)人心的聲嘶力竭的助威。樹葉更加優(yōu)雅地飄舞，在這驚心動(dòng)魄的拼搏里，卻沒有多少人能夠注意到它們了。

這是一個(gè)向上、溫暖、拼搏的集體，我們的眼神是對(duì)知識(shí)的渴望，我們的身影是對(duì)運(yùn)動(dòng)的的熱愛，我們的吶喊是對(duì)勝利的追求。我回味良久，關(guān)上了抽屜，也將這畫面又一次珍藏在腦中，定格在永恒的記憶里。

記憶定格作文 篇19

習(xí)慣了旅游景區(qū)的嘈雜，我更喜歡深入大自然，走進(jìn)那些山林里面，那滿眼的碧綠、清脆的山泉和山林中的人家……深深的映入了我的記憶里。

剛?cè)肷搅郑瑧c幸沒有嘈雜的人流，便欣賞起這如同森林一般的碧綠，看似雜亂無(wú)章的樹葉，配合上清脆的鳥鳴聲，好似形成了一幅形聲具備的動(dòng)態(tài)畫：樹木郁郁蔥蔥，寬大而又碧綠的葉子交織在一起，不透進(jìn)一點(diǎn)陽(yáng)光，仿佛置身于一片綠色的海洋，脫去了身心的疲憊，大有清心明目之感;鳥鳴聲悅耳動(dòng)聽，宛轉(zhuǎn)的鳥鳴聲交織在一起，不覺有一絲嘈雜，仿佛在聆聽一首交響樂(lè)，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，凈化了自己的心靈。那種美感，那幅畫面，定格在了我的記憶里。

走在延伸至綠蔭深處的林蔭小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見水聲潺潺，近距離一看，一幅動(dòng)靜結(jié)合的畫面呈現(xiàn)在我眼前：碧玉般的湖清澈見底，水至清則無(wú)魚，雖然少了魚那般生動(dòng)的氣息，平靜的水面卻平添一絲美感;遠(yuǎn)處成股留下的山泉，并沒有打擾湖面的平靜，一道道山泉有如老人的胡須一般順流直下，流入湖內(nèi)濺起不大的水花，只是飄過(guò)幾層漣漪便消失不見，只剩平靜的湖水存在于這空谷之中。從旁拿起一塊石頭，玩起了水漂，石頭入水后，漣漪如同蜘蛛網(wǎng)在水中散開，使湖面更添了幾分生趣。潺潺的水聲，水漂的樂(lè)趣，愉悅了我的身心，使這幅動(dòng)靜結(jié)合的湖面畫定格在了我的記憶里。

隱約在湖面顯露的房子，讓我頓生羨慕之心。羨慕生活在這里的人家，天天享受著山林之樂(lè)：潺潺的水聲，宛轉(zhuǎn)的鳥鳴聲，滿眼的碧綠，雖無(wú)“良田”，卻有“美池與桑竹之屬”，真有一番桃花源的意味：房屋掩映在綠樹中，遠(yuǎn)山上細(xì)流直下，屋子前靜湖存留，樹梢上青鳥停留，屋子內(nèi)飯味飄香，這些景物完美的結(jié)合在了一起，形成一幅寧?kù)o不失生動(dòng)，美麗不失淳樸的山水畫，定格在了我的記憶里。

學(xué)習(xí)需要心靜，每當(dāng)不能靜心學(xué)習(xí)時(shí)，想起在山林里的一幅幅畫面時(shí)，心便靜了，身體不再疲憊，美麗的畫面更加深刻的定格在了我的記憶里。

粉紅記憶作文（集錦九篇）

粉紅記憶作文 篇1

青青校園，藏著多少青青記憶。教室里朗朗讀書聲，操場(chǎng)上躍動(dòng)的身影，花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫，定格在記憶中的一頁(yè)；譜寫了一首動(dòng)聽的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；編造成一道絢麗的彩虹，掛在我們腦海深處……

“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，伴隨著清晨的早讀聲，我們開始了一天的學(xué)習(xí)。教師中的我們端坐在，異口同聲地讀著一篇文章。不時(shí)掠過(guò)窗前的微風(fēng)，調(diào)皮地將我們?nèi)缌魉愕淖x書聲帶走了，帶到了校園的各個(gè)角落。樹葉聽見了，高興地隨之?dāng)[動(dòng)；鳥兒聽見了，歡快地應(yīng)和著；花兒聽見了，連忙散發(fā)出一陣淡淡清香；老師聽見了，臉上露出了欣慰的笑容。讀書聲充溢了整個(gè)校園。

教室如同知識(shí)海洋，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，遨游其中，去探索，去發(fā)現(xiàn)。我們常為一道題爭(zhēng)論不休，也常為一道題絞盡腦汁，冥思苦想。我們并肩攜手，克服學(xué)習(xí)上的荊棘，領(lǐng)略到學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。

“叮鈴鈴——”下課鈴響，我們說(shuō)笑著走出教室，看那操場(chǎng)上，我們當(dāng)初的影子還在那里歡快地奔跑著——丟沙包、捉迷藏、跳繩、踢毽子……是那樣無(wú)憂無(wú)慮，歡聲笑語(yǔ)縈繞耳旁，我們就那樣盡情的跳著、跑著、笑著……

還記得那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?yōu)榱思w榮譽(yù)而團(tuán)結(jié)拼搏，最終取得佳績(jī)；那年拔河比賽，我們的齊心協(xié)力，以弱勝?gòu)?qiáng)；那年主題班會(huì)，我們齊唱《相親相愛》……我們懂得了——團(tuán)結(jié)就是力量！

我們最愛在學(xué)校的樹林里玩了。那一棵棵像老人般慈祥的大樹為我們撐起了一把把綠油油的傘。陽(yáng)光倔強(qiáng)地透過(guò)繁茂的樹葉，灑下一片斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色，灑在了我們身上，也灑進(jìn)了我們心里。

青青校園，藏著無(wú)數(shù)青青記憶。我們無(wú)法重度過(guò)去的美好時(shí)光，唯有用心將那份純真珍藏。三年同窗，我們即將走到岔路口，明日終有一別，愿我們前程似錦，歲月仍舊安好……

粉紅記憶作文 篇2

窗外，雨，淅淅瀝瀝，好像是夜的叮嚀。

空氣濕漉漉的，泛著泥土的氣息，這雨后清新的空氣仿佛給了我自由的遐想，沒有繁星絮語(yǔ)，沒有月下沉思，只是出奇的靜！

突然想起今天是父親節(jié)，于是撥通了父親的電話……

歲月無(wú)痕，父親在風(fēng)雨中變得蒼老了。在時(shí)空的驛站中，我停了停匆匆的腳步，回想一下往事，心中一片潮濕，又一片溫暖，潮濕的記憶中總有溫暖的關(guān)懷。潮濕和溫暖共同組成了我兒時(shí)的記憶。

也許是時(shí)間讓很多往事逐漸變得深刻，長(zhǎng)久銘刻在腦海里；也許是記憶里那個(gè)慈愛的眼神讓我被愛包圍，身心一直處于溫暖之中；也許是十七年的朝夕相處，父母無(wú)私的`愛和包容的心換取了我的每一點(diǎn)進(jìn)步，讓我無(wú)法忘記：所以，我認(rèn)為，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化

在我還個(gè)幼稚無(wú)知的孩子，睜開迷茫的雙眼，充滿了對(duì)世界的好奇的時(shí)候，父親和母親就一起牽著我的手，撫育我長(zhǎng)大！

我曾經(jīng)任性地拒絕父母的關(guān)愛，一次次的摔門而去，一次次地跟他們爭(zhēng)吵。盡管我的行為讓父母心碎，可是他們的愛卻從沒有一絲一毫的削減，仍然不求回報(bào)地不斷奉獻(xiàn)。

現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼十七年過(guò)去了，我也慢慢學(xué)會(huì)了以自己的方式來(lái)處理眼前的問(wèn)題，離開了父母的樹陰，我擁有了一片屬于自己的藍(lán)天，也正是在這個(gè)時(shí)候，我理解了他們，也學(xué)會(huì)了以最簡(jiǎn)單的方式讓他們開心。

在這個(gè)嚴(yán)肅的校園里，當(dāng)挫折落在我身上的時(shí)候，我常常想起父親──父親的眼神，父親的笑容，父親的愛，都給我戰(zhàn)勝困難的勇氣。一個(gè)又一個(gè)寧?kù)o的夜晚，淚順著臉頰流下，當(dāng)考驗(yàn)來(lái)臨時(shí)，當(dāng)我畏縮不前時(shí)，是父親的愛指引著我向著更遠(yuǎn)更高的方向翱翔！

我像蒼鷹一樣搏擊天空，因?yàn)槲抑历椧磺Т蔚牧柙贫?，只為那?shì)如雷霆的一擊；而我更想試圖通過(guò)一千次甚至一萬(wàn)次的努力，到那個(gè)時(shí)候，我一定可以在我的天空搏擊風(fēng)雨！

時(shí)間如東逝之水，逝去的是不悅與傷痕，時(shí)間更是個(gè)黏合劑，讓父親與我的心貼合得更加緊密。

時(shí)間如風(fēng)，讓心頭的愁云慢慢消散，當(dāng)記憶定格的時(shí)候，時(shí)間也似乎停滯不前，是父親的愛支撐了我心中的一方晴天，讓心中的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)化。

粉紅記憶作文 篇3

走在校園，總會(huì)想起許多，總會(huì)有萬(wàn)千思緒涌上心頭。會(huì)去思考一些事，會(huì)去想念一些人，會(huì)去懷念一些過(guò)往。

高中時(shí)的校園，操場(chǎng)兩邊分別是食堂跟教學(xué)樓。食堂里總是會(huì)有想要見到的人，教學(xué)樓里總會(huì)有熟悉的同學(xué)，操場(chǎng)上總想偶遇心儀的她。那時(shí)候的我，總是那么的幼稚，會(huì)憧憬無(wú)限的美好，比如想談一場(chǎng)戀愛，想和一個(gè)人一直走下去。也會(huì)想要好好的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。后來(lái)回到現(xiàn)實(shí)，沒有戀愛的幸福，只是會(huì)單純的思念一個(gè)人。沒有努力的學(xué)習(xí)，只是無(wú)奈的聽不懂很多知識(shí)。最后經(jīng)歷了一場(chǎng)高考，曾經(jīng)的同學(xué)都各奔東西，或許不再聯(lián)系，或許還會(huì)懷念。后來(lái)回到那里，還是那個(gè)校園，只是不見往日熟悉人群，而是迎來(lái)了一群新鮮的面孔。

大學(xué)的校園，我們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次的想象。見過(guò)之后，比想象中的大，卻沒有想象中的那樣熟悉。操場(chǎng)上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐我們都不認(rèn)識(shí)，食堂里的人來(lái)人往我們也不會(huì)再去關(guān)注，教學(xué)樓里的同學(xué)我們偶爾會(huì)去駐足。我們會(huì)希望遇到一個(gè)喜歡的人，會(huì)遇到一份真心的愛情，會(huì)有一段淳樸的友情。后來(lái)我們周圍出現(xiàn)了許多朋友，相處久了，情不自禁，你會(huì)被一些人吸引。喜歡上了和某些人在一起的感覺，喜歡和某些人分享一些事情。到最后，她的一顰一蹙，都會(huì)映入你的眼簾，見不到了會(huì)想念，然后便會(huì)想要去搜尋她留下的每一個(gè)足跡。故事到了最后，總希望會(huì)有一個(gè)結(jié)局，只是早已分不清這是友情還是愛情？

或許若干年后，還是會(huì)回到這里。那時(shí)的我們，還會(huì)不會(huì)像當(dāng)初那樣，你不懂，我不說(shuō)。然后我們就這樣擦肩而過(guò)？

總有些過(guò)往，你會(huì)忍不住去回味，總有些人，你會(huì)忍不住去思念，總有些地方，你會(huì)忍不住去回憶。那年夏天，那年校園，那年的你我。

粉紅記憶作文 篇4

紅色讓我想起了鮮紅的紅領(lǐng)巾、鮮紅的黨旗、鮮紅的五星紅旗……紅色代表著希望和諧和美好，是中華民族的顏色。每當(dāng)?shù)酱汗?jié)，紅色的燈籠，紅色的對(duì)聯(lián)，街頭巷尾紅紅的裝飾。到處張燈結(jié)彩，節(jié)日氣氛洋溢在鄰里之間，但是歡樂(lè)背后的辛酸，大概只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人懂得。

《活著》給我的印象最深。“或許因?yàn)椴⑽凑嬲羞^(guò)艱難和困頓，這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬(wàn)字，籠罩著“。只是闔上書本之時(shí)，內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的.平靜?，F(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍，遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣；而活著，縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛，但是依然要堅(jiān)忍，頑強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。”

余華這么說(shuō)他寫作的緣起——

再到后來(lái)，他被抓去給國(guó)民黨拉大炮，是我們可敬可親的紅軍弟兄們救了他們?。?/p>

粉紅記憶作文 篇5

二十年后，你知道我是誰(shuí)嗎？我是一個(gè)著名的偵探。我破案無(wú)數(shù)！

但我為內(nèi)奸暗殺感到驕傲！

那是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，我去參加了我的朋友阿川、蕙子、三寶和永志的宴會(huì)。房子整夜在雨中漏雨?？上翘焱砩贤ｋ娏恕：茈y抹黑，點(diǎn)燃蠟燭，但火焰突然熄滅了。

三寶說(shuō)：“我上去看看。”說(shuō)完，他逃命了。

“三寶很奇怪，一定要小心！”我警惕地說(shuō)。

“他走路的方式很奇怪！讓我們跟上看看！”阿川補(bǔ)充道。于是我和阿川永志上去了，留下蕙子一個(gè)人。但是我們?nèi)齻€(gè)沒看到三寶，我覺得不對(duì)勁。

“不好，惠子危險(xiǎn)！回去救她！”我喊！剛要跑，突然踢到一個(gè)東西，撿起來(lái)當(dāng)手電筒。“??！”突然我聽到樓下一聲恐懼的尖叫。我趕緊拿著手電筒下樓，看到一個(gè)陌生的`男人蒙著臉。他手里的斧頭已經(jīng)砍在惠子的脖子上了。突然，血流如注，發(fā)出一聲呻吟。我們跑下樓，但是當(dāng)我們跑下樓的時(shí)候，那個(gè)人已經(jīng)逃走了。

幾分鐘后，三寶來(lái)了，看到這一幕，他驚恐地坐在地上。我們堅(jiān)定地指著他說(shuō)：“你就是兇手！”。

三寶震驚了?！霸趺磿?huì)是我？”

“這是兩個(gè)人修不了的，一個(gè)上去，一個(gè)去放哨，但是只有一個(gè)痕跡，說(shuō)明有內(nèi)奸?。?！"我又開始講道理，“阿川和永志和我在一起，只有你，三寶！”“不！那個(gè)怪人？”

“還是你！可以走后門！”桑博不得不認(rèn)罪。

現(xiàn)在想想還是覺得驚心動(dòng)魄！

二十年后，我可以成為一名著名的偵探，這要?dú)w功于我童年對(duì)閱讀的熱愛，尤其是那些偵探書籍，這讓我擁有了超強(qiáng)的推理能力！

粉紅記憶作文 篇6

黑板上“誠(chéng)實(shí)答卷”四個(gè)字如警鐘，時(shí)時(shí)地敲擊著她的心房，讓她永遠(yuǎn)難以忘記?！}記

她最忘不了那次考試，尤其是黑板帶給她的記憶。那黑板上的字教會(huì)了她從小到大都沒學(xué)會(huì)的東西，那黑板猶如一位嚴(yán)厲的監(jiān)考老師，越是沉默不語(yǔ)，她的心就越覺刺痛了。

靜子是一個(gè)一般的女孩，成績(jī)也恰好處于班級(jí)正中間的水平——第二十名。她對(duì)黑板沒有太多的留戀，只是那次，黑板上的那幾個(gè)字深深地刺痛了她，讓她無(wú)法忘懷。

那天是期末考試，靜子垂頭喪氣地走進(jìn)了考場(chǎng)，原因是她在商場(chǎng)上看中了一部音樂(lè)手機(jī)，粉紅色的，女孩兒們都喜歡的顏色，只要她這次考試進(jìn)入班級(jí)前二十，她父親就買下這部手機(jī)送給她。對(duì)她而言，考進(jìn)前二十并不難，但是，當(dāng)她準(zhǔn)備苦作舟到十二點(diǎn)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)那些平時(shí)簡(jiǎn)單的內(nèi)容此時(shí)卻那樣難，她咬著牙背，背了半天什么也沒記住，她真恨自己這個(gè)學(xué)期沒好好學(xué)。

這場(chǎng)考試的科目是她最討厭的物理。當(dāng)時(shí)間過(guò)去一大半時(shí)，她的卷子還有大片的'空白。她想到了那部粉紅色的手機(jī)，她更急了，可是越急越不會(huì)。她想到了作弊。趁老師不注意，她向前排扔了張紙條。很快，前排的人傳給了她。她正想打開紙條抄上去的時(shí)候，后面?zhèn)鱽?lái)了嚴(yán)厲的目光，她嚇得一下子我緊了手中的紙條，一動(dòng)不敢動(dòng)?？墒?，不對(duì)呀，明明只有一個(gè)監(jiān)考老師，難道還有一個(gè)針*攝像頭嗎？時(shí)間一分一秒地流逝著，眼看時(shí)間就要到了，她更急了，坐立不安，看著寫完的同學(xué)東張西望，面對(duì)那部手機(jī)，她又動(dòng)心了，她深吸一口氣，正要打開，不想身后的那束目光再次射來(lái)，她頓時(shí)慌了手腳，再也不敢看那張紙條了，直到交卷鈴響起，她交了卷。她站起來(lái)，回頭望向身后，她終于明白，她的身后根本沒有什么針*攝像頭，只是那張黑板上，寫著四個(gè)大字：誠(chéng)實(shí)答卷。她想，這四個(gè)字比任何一個(gè)監(jiān)考老師都有用。

她最終沒有獲得那部手機(jī)，但她獲得了比手機(jī)更重要的東西，那就是誠(chéng)實(shí)。黑板上的那四個(gè)字，如警鐘，時(shí)時(shí)地敲擊著她的心房，讓她永遠(yuǎn)難以忘記。

粉紅記憶作文 篇7

十年后的我，也許成為了一家公司的老板，很有錢，每一天只要在辦公室坐著，錢就來(lái)了。

十年后的我，也許成為了一名著名的科學(xué)家。我要在太空上建造房子，我還要建立一輛輛通道快車，讓地球的人們想來(lái)就來(lái)，想走就走。

十年后的我，也許成為了一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺(tái)前，病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責(zé)。那時(shí)，我要開發(fā)一種新藥，讓殘疾人重新長(zhǎng)出新的肢體。我還要發(fā)明新型藥水，讓那些沒有見過(guò)光明的人，重見光明，能看到多姿多彩的生活，愉快的生活。

十年以后，也許我會(huì)成為一名知名的藝術(shù)家。走在街上，就會(huì)有許多年輕人來(lái)找我要簽名，我會(huì)愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會(huì)讓你們失望的。

十年以后的我，也許成為了一名飛行員，一名國(guó)際飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)。在我開上了787波音或2C98飛機(jī)時(shí)，我就必須開好飛機(jī)，因?yàn)橛泻脦装偃说男悦谖沂稚稀?/p>

十年后的我，也許成為了一名出色的工程師。我要將整個(gè)地球建設(shè)得更加完美。我要修建橫跨云天的`大橋，連之后世界各地，讓各國(guó)人們隨便想到哪兒全都能去。

我還要在陸地和海洋之間，建立一個(gè)透明的通道，讓勤勞的人們?cè)趧谧髦?，能?jīng)過(guò)透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。

我的想法有很多?？墒?，對(duì)于十年后的我，我最期望的是：從美國(guó)哈佛大學(xué)工商管理學(xué)院畢業(yè)，拿到碩士學(xué)位（MBA）。并且，有自我的事業(yè)，有自我創(chuàng)立的集團(tuán)，有自我幸福的家庭。

可是我明白，這些必須要努力才能得到。所以，此刻開始，努力吧，奮斗吧！

粉紅記憶作文 篇8

夜色漸漸地拉開了序幕，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬了天邊的最后一片彩霞，預(yù)示著又結(jié)束了忙碌的一天。我緊緊地凝聚著西邊那一抹殘陽(yáng)，卻又仿佛心不在焉。夜晚真的來(lái)臨了，我還是那樣怕黑，卻又習(xí)慣一個(gè)人呆在黑夜里。黑暗籠罩著整個(gè)世界，星星一顆連著一顆，掛滿了整個(gè)夜空，忽閃忽閃的大眼睛都好像在嘲笑著我的自私無(wú)情。

每次散完步回家的路總是那么枯燥無(wú)味，沒有一點(diǎn)新鮮感，一切都像往常那樣平靜。商店依舊在營(yíng)業(yè)，琳瑯滿目的商品擺滿了柜臺(tái)，也落滿了灰塵，期待著某一天顧客的光臨。街上的行人車輛依舊日月如梭，馬路兩旁擺滿了水果攤，每每從那里經(jīng)過(guò)看見新鮮的水果和熱情的老板娘，也總?cè)滩蛔〈蛞宦曊泻簦喊⒁毯谩Ｋ习逡部偸切ξ貞?yīng)道。熟悉的街道，熟悉的人，一切都是老樣子不變，但心里總是覺得暖暖的。

“站好，今天不好好教訓(xùn)你……”那是老板娘的`老公正在教訓(xùn)孩子，那小男孩很可愛很懂事，都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，小男孩從不亂跑，總是乖乖地待在水果攤上，有時(shí)還會(huì)幫媽媽抱一些水果箱。他都還只是個(gè)需要?jiǎng)e人照顧的孩子啊！他爸倒是很少見，只是見他偶爾送送飯什么的?！伴]嘴，不準(zhǔn)哭……”他爸一臉嚴(yán)肅地拿著棍子比劃來(lái)比劃去，看那架勢(shì)是要打他。剛開始，我還以為只是嚇嚇孩子，沒想到，還真打下去了。力用得好像還不輕，孩子畢竟還是孩子啊，他疼?。∷娇拊絽柡?，雖然他心里明白是他爸打疼了他，可他仍然哭著撲向爸爸懷抱里。可那男人猛地推他一把，我都看不下去了，那孩子是他親生的嗎？一般家長(zhǎng)也就狠狠心打一兩下便心疼的要死。那孩子也沒有想到他爸會(huì)推開他，一個(gè)重心不穩(wěn)，“嘭”地仰面倒在了地上，頭先倒地。那男人也嚇慌了神，趕忙放下木棍，一把抱起兒子，血！那男人手里沾滿了鮮血，血還在大股大股地往外冒。我不忍心再看下去了，心里那叫一個(gè)難受。那老板娘正好轉(zhuǎn)身，看見了滿地的鮮血，表情瞬間凝結(jié)了，幾乎帶著哭腔吼道：“你個(gè)畜生，我喊你不要打他……”老板娘直接失控了，三大步跨上來(lái)，“啪啪”兩耳光甩到了男人的臉上，那男人也吃不得一點(diǎn)虧，抬腿就是一腳踹中了女人的肚子。兩人正打得熱火朝天，完全顧不上一旁血流成河的兒子。媽媽也是為人父母的人，心疼那可憐無(wú)辜的孩子，慌里慌張地說(shuō)道：“你們——你們不要再打了，先把孩子送去醫(yī)院要緊啊……”女人想到孩子的安危，趕快抱緊孩子，跑到了隔壁水果攤，懇求老板能用摩托車載她的兒子去醫(yī)院。那老板猶猶豫豫的，但還是答應(yīng)了，他不慌不忙地說(shuō)道：“先用紙把血止住……”那男人笨手笨腳地拿著紙都不知道該捂哪兒?！皨寢專吡税　蔽叶疾恢牢耶?dāng)時(shí)怎么說(shuō)出口的，但我們還是走了，真的走了，沒有回頭。其實(shí)我多么想走上前去幫幫什么，但我卻沒有，沒有勇氣，也沒有膽量，更沒有那份心。我現(xiàn)在想想真是難過(guò)得要死，滿是自責(zé)愧疚，以及默默離開的那份痛苦。

夜深了，我走向陽(yáng)臺(tái)，望了望滿天的星辰，十指緊緊地并攏在一起，默默地虔誠(chéng)地祈禱著：弟弟，原諒我，愿你平安無(wú)事！

粉紅記憶作文 篇9

我心中的春天發(fā)生過(guò)的事總是美好的。那個(gè)春天我來(lái)到了這所小學(xué)，看到了一張張新面孔，卻感覺特別親切，我很快交到許多新朋友。直到現(xiàn)在，那一張張猶如鮮花般的臉，還是那么清楚，我們?cè)谒奚嵬骠[著，各有各的特長(zhǎng)，老師攔都攔不住。

夏天，來(lái)了嗎？快了嗎？這個(gè)燥熱的季節(jié)，一天天在爬作業(yè)山，看誰(shuí)爬的高，誰(shuí)爬得高，摔得慘。但我們努力爭(zhēng)第一。夏天，不一定都是煩躁的，我們考了年級(jí)第一，老師一高興，全體大解放，帶我們玩兒了一下午。這時(shí)我明白了先苦后甜。

秋天是收獲的季節(jié)，然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，倒不如說(shuō)是夢(mèng)想的季節(jié)。許多知識(shí)已經(jīng)爛熟于心，還輕松了很多。我們一起在那個(gè)教室拼搏，一起努力，想考入理想的初中，各有各的去處。我們已經(jīng)面臨的分別，那時(shí)卻天真的以為，我們永遠(yuǎn)會(huì)在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)分散，依然沒心沒肺地一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，想干嘛就干嘛。

冬天，不止寒風(fēng)呼嘯，這在我心中不算什么，可那個(gè)教室里卻已經(jīng)空無(wú)一人。曾經(jīng)，都被大雪覆蓋了，只剩下滿滿的回憶，曾經(jīng)的我們是那么自以為是，可畢業(yè)考試完了，那一張張同學(xué)錄，記載著我們的思念，一場(chǎng)考試就像一場(chǎng)大雪一樣，一下子都化成了水。

下一屆的學(xué)生，同樣的教室，同樣的桌椅，同樣的老師，坐滿了學(xué)生，老師還會(huì)用他同樣的方式講課嗎？那些學(xué)生卻早已不是我們。這些都是那么熟悉，如果時(shí)光可以停留，我希望停留在那一刻，永遠(yuǎn)不要過(guò)去，過(guò)去終究是過(guò)去了。

曾經(jīng)是那么熟悉，四季卻在不停地變換，你們還會(huì)記得我嗎？