假如給我三天光明讀后感

假如給我三天光明讀后感8篇。

你是否掌握了寫讀后感的技巧呢？閱讀作品可以讓人獲得無盡的精神財(cái)富。優(yōu)秀的讀后感應(yīng)該展示你對書籍的全新思考和理解，本文將帶你一同探索《假如給我三天光明讀后感》的神秘之處。

假如給我三天光明讀后感(篇1)

馬克吐溫曾經(jīng)說過：在19世紀(jì)，世界上有兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。也許有人說：

“沒有人能體會在那個(gè)無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨?！辈唬@是錯(cuò)的。《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。

泰戈?duì)栐f：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”海倫凱勒的生命中也出現(xiàn)過失望，但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。

她的一生致力于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說：在黑暗中尋找光明，給寂靜的世界帶來希望。

海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐。

在蘇莉文女士和她的家人的幫助下，她去了珀金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校，并試圖在哈佛大學(xué)寫作。面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，也記錄了她激勵(lì)后代的痛苦和幸福。

不像海倫凱勒，我們是健康的人，但我們都淪為平庸。我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力。我們是那么的美麗、年輕、聰明，令人艷羨。

在一覽無余的光陰中我們失去了對光明的感受，對快樂的體驗(yàn)，也忘記了感恩。我們何不學(xué)學(xué)海倫，用微笑面對生活，用一顆誠摯的心去感恩生活?近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。

我想說“七零后”是幸福的一代。他們沒有我們富裕，生活得沒有我們舒適安逸，他們曾遭遇過災(zāi)難體驗(yàn)過不幸，所以他們更懂得思考人生，他們更懂得感恩。當(dāng)他們冷的時(shí)候，他們感謝家里稀有的煤渣，當(dāng)他們餓的時(shí)候他們感謝樹皮。

因?yàn)楦卸?，所以快樂。有的人感到生活中有說不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮，卻不感恩身旁還有諸多百姓的愛戴；他們泣訴愛情的艱難，卻不感恩親人對他們無微不至的照看；他們埋怨父母沒給他們一個(gè)好的家境，卻不感恩父母的辛苦養(yǎng)育……我生活的幸福，因?yàn)槲颐靼赘卸鳌?/p>

飲泉時(shí)感恩自然的瞬息萬變，行走時(shí)感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中，所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢？

我想那也許會讓我們更加了解真實(shí)的世界。黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩內(nèi)心自有一幅光明的畫卷。

我們要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。

《假如給我三天光明》這本書寫的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，從海倫凱勒那里得到了很多教誨，所以我非常感謝她。這本書講述了20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以她勇敢的方式震驚了世界。這位婦女是海倫·凱勒，美國一位盲人和聾啞婦女作家和教育家。

她是個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。她在一歲半時(shí)就因病喪失了聽力以及視覺。這對普通人來說，絕對是難以想象和難以忍受的痛苦。

然而小海倫卻并沒有屈服，更沒有毀滅自己，而是在莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指“聽話”，并學(xué)會了五種語言。這個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，24歲時(shí)竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。在這里，我也要感謝她，是她給我作了一個(gè)好榜樣。

一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是多么讓人驚訝??！如果她屈服了，她會毀了自己，不會有這么大的成就。但是，她并沒有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長的人生之路，終于成為了一個(gè)令人肅然起敬的大人物。

在這里，我更要感謝她，是她教了我該怎樣做。海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感謝她。

讀了《假如給我三天光明》這本書后，我常常自言自語：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢？沒有給嗎？

不，不不。海倫曾經(jīng)告訴我們，健康的人應(yīng)該毫不猶豫，不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光和幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師，是她，給了我一個(gè)我未曾領(lǐng)悟到的道理。

我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識到：一個(gè)人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)地毅力。以前人們總是以困難多呀、環(huán)境差呀等為不能成功的理由，但這些理由對海倫來說卻是不需要的，她所需要的是成功，而不是不成功。

他們總是這么說。這就像浪費(fèi)機(jī)會，所以他們不能成功。我覺得，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，就會成功。海倫不就是這樣的嗎？

在這里，我也要感謝海倫，她讓我明白了人生中一個(gè)難得的真理。讀了《假如給我三天光明》這本書以后，我想發(fā)問：“人們該如何對待人生？

人生的價(jià)值何在？我想海倫已經(jīng)給了她答案，我們應(yīng)該走她的路。”當(dāng)然，我也不會忘記我的“恩師”——海倫·凱勒。

是她，讓我深受教育和啟發(fā)。在最后，我還要再一次地感恩海倫老師：“謝謝您，海倫老師！

”1880年，《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了！不幸的是，在她出生一年半后，她因重病耳失明和失聰。她與有聲有色的世界隔絕了！

面對著的卻是死一般的沉寂和無邊無際的黑暗。小海倫看不到五彩繽紛的世界，也不能表達(dá)她的希望和要求。她變得越來越暴躁，脾氣越來越壞。這時(shí)，她母親為她請來了一位家庭教師——安妮·沙利文。沙利文教海倫用盲文和拼寫單詞，這時(shí)她心中充滿了前所未有的喜悅。她覺得生活有了新的開始。她試著讀盲文，拼單詞和句子，這時(shí)如此饑渴。

1900年海倫通過努力考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，畢業(yè)后，她決定像沙利文老師那樣把自己的愛全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾，但卻身殘志堅(jiān)。人生有許多坎坷，像談遷，50多歲時(shí)，花費(fèi)20多年心血寫成的《國榷》被盜，但他沒有泄氣，重新來過，又花費(fèi)了好幾年時(shí)間重新寫作；像司馬遷，受盡侮辱卻完成了父親的遺愿；像桑蘭，在跳馬比賽中受了重傷，幾乎成了一個(gè)廢人，醫(yī)生給她做推拿，她忍著劇痛還哼著體操進(jìn)行曲；像保爾·柯察金……身殘志堅(jiān)的人在我們身邊有無數(shù)無數(shù)，雖然我們沒有殘疾，可有些人失戀了就自殺；被父母打罵了就離家出走；摔了一跤，破了點(diǎn)皮就哇哇大哭，叫苦連天！

和他們比起來這些只是一件微不足道的小事！人生不能沒有挫折。關(guān)鍵是我們面對挫折時(shí)的態(tài)度。強(qiáng)者選擇堅(jiān)定地面對它，挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造另一片天空。弱者選擇退卻，埋怨大自然，永不康復(fù)！海倫·凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，為自己贏得了一片天空，為我們樹立了很好的榜樣，也印證了中國的那句古話“有志者事竟成”，讓我們自強(qiáng)不息，去迎接生活的挑戰(zhàn)吧！

最近，我讀了海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深受感動。該書講述了又盲又聾的海倫?

凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。在安妮·沙利文等老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)心下，海倫克服了難以想象的困難，獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。

她對老師、親人和所有幫助過她的人懷有一顆感恩的心，把這顆感恩的心奉獻(xiàn)給殘疾人事業(yè)，為殘疾人加油，最終成為一名杰出的慈善家、演說家和教育家。她的世界無光、無聲、無語，但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們；第二天：

我想在黎明時(shí)分起床，看到夜晚變成白天的感人奇跡；第三天：我將在現(xiàn)在的日常生活中度過，在忙碌生活的人們經(jīng)常去的地方，體驗(yàn)他們的快樂、悲傷、感動和善良。聾，瞎，啞，只有當(dāng)你用心去感受的時(shí)候，你才能感受到那種處境是多么的痛苦和艱難。

如果我是這樣一個(gè)殘疾的孩子，我肯定會放棄生存的機(jī)會，因?yàn)槲沂チ伺c別人競爭的優(yōu)勢。但海倫·凱勒不這樣想。她認(rèn)為：

“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”多么讓人震驚的話呀！的確，雖然身體不自由是一個(gè)缺陷，但如果你放松你的心，你會比身體更快樂。

“忘我就是快樂。所以，我會把別人眼中的光當(dāng)作我的太陽，把別人耳朵里聽到的音樂當(dāng)作我的音樂，把別人嘴唇上的微笑當(dāng)作我的幸福！”這便是海倫·凱勒獨(dú)特的人生格言。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對海倫的真實(shí)寫照。

作為新生代的學(xué)生，我有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但我對這些缺乏必要的感恩，所以我缺乏克服困難的動力和毅力。這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對待困難，每個(gè)人一生中都會遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，要努力克服困難。克服困難的過程就是自我完善的過程。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？

不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。

”是啊，做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。

因?yàn)檫@不僅需要以上兩點(diǎn)，還要養(yǎng)成做事細(xì)心的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。

三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

我有這么一本好書可以做我的導(dǎo)師和朋友。我相信未來我會過上更充實(shí)、更自信、更堅(jiān)強(qiáng)的生活。

一個(gè)夏日午后，我合上了《假如給我三天光明》這本書，思緒還停留在書里，心情久久不能平靜。一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人，一個(gè)度過了88年生命，卻在87年沒有光明、沒有聲音、沒有語言的孤獨(dú)歲月中幸存下來的虛弱女人。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她被馬克·吐溫稱作19世紀(jì)兩大奇人之一，與拿破侖相提并論。

她就是偉大的海倫·凱勒，一個(gè)憑借一顆不屈不撓的心，接受生命挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明，最后又將愛奉獻(xiàn)給全世界的偉大的海倫·凱勒。

海倫?凱勒只度過了19個(gè)月的正常生活便被一場大病奪去了健康，變成了又聾又啞且雙目失明的孩子，年幼時(shí)脾氣暴躁，常常對家人發(fā)火，搞惡作劇，長大后卻文靜、努力讀書并富有愛心、，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。是什么改變了她？

正如海倫所說的“莎莉文小姐－－我的家庭老師的到來，她減輕了我心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給我對世界的希望，并且打開我心中的眼睛，點(diǎn)燃了我心中的燭火。她成為我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成為我開啟生命，從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到充滿溫情，并擁有了開啟知識的鑰匙。”是的，海倫·凱勒所有的一切都離不開她的老師－－安妮·莎莉文，是莎莉文小姐塑造了海倫，她將畢生奉獻(xiàn)給了海倫，教海倫學(xué)會了手語，讀上了柏金斯盲人學(xué)校，考上了哈佛大學(xué)，戰(zhàn)勝了自我。

是莎莉文小姐讓海倫無憂無慮地生活在愛的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛意，她不放過任何一個(gè)機(jī)會，讓海倫體味世間一切事物的美，她每時(shí)每刻都在動腦筋、想辦法，使海倫的生活變得美好和更有意義……是莎莉文老師默默無聞地改變了海倫，為海倫付出了一切。其實(shí)，莎莉文老師小時(shí)候也和海倫一樣脾氣暴躁，導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng)，眼睛也盲了。后來她來到柏金斯盲人學(xué)校，是校長安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個(gè)成功的人，眼睛也治好了。

是這種愛的傳遞，才成就了海倫。我認(rèn)為海倫很堅(jiān)強(qiáng)，正如她自己所說：“我是沿著老師的足跡在前進(jìn)，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)和歡樂，無不由她的愛所點(diǎn)化而成。

”書中最后海倫頑強(qiáng)地認(rèn)為：假如給我三天光明，第一天去看人們善良、溫厚的面龐；第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E、去參觀博物館；第三天看戲劇和電影，在城市中度過一天正常生活。

讀完這本書，我最大的體會是：無論遇到多大的困難，都不要害怕退縮，而要想方設(shè)法去克服；一定要有愛心，去愛自己、愛周圍的人、愛這個(gè)世界。讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對話，我在與海倫的對話中，找到了我要走的路。

假如給我三天光明讀后感(篇2)

《假如給我三天光明》讀后感這個(gè)暑假，我讀了美國作家海倫-凱勒寫的《假如給我三天光明》。這本書主要講述海倫失去聽覺和視覺后的自我完善和積極生活的故事。

海倫很不幸，因?yàn)楫?dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候，一場突發(fā)的疾病使她永遠(yuǎn)失去了視力和聽力。但她也很幸運(yùn)，因?yàn)樗艿搅艘晃簧屏嫉睦蠋熒忱蛭牡木慕虒?dǎo)和幫助，她以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)業(yè)，進(jìn)入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。

讀完這本書，我被海倫自強(qiáng)不息的精神所感動，也被莎莉文老師的耐心和善良深深地感動了!海倫曾經(jīng)說過：“如果說媽媽給我第一次生命，那么，沙莉文老師就給了我第二次生命!

”海倫是一個(gè)熱愛生活，熱愛書籍的人，她的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!

在未來的生活中，我會珍惜我的生命，我的眼睛和每一個(gè)器官。之后，我會更加努力地學(xué)習(xí)，讀更多的書，學(xué)習(xí)更多的知識，長大后為祖國做出更多的貢獻(xiàn)！

《假如給我三天光明》讀后感后來，海倫·凱勒考上了夢寐的哈佛大學(xué)。并為慈善事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。

海倫凱勒最后寫道：“如果給我三天的光，我會怎么做?！薄ｋm然，她的那三天在

我們的眼睛很短，但對她來說很長。然而，我們健康的人往往不明白光明來之不易。只是，不要等到失去了，才懂得珍惜。

海倫·凱勒用她坎坷而精彩的人生為我們書寫了生命的真諦。她用自己的行動證明了人類戰(zhàn)生命運(yùn)的勇氣，留下了一首永遠(yuǎn)不會被世人遺忘的快樂之歌！

假如給我三天光明讀后感(篇3)

讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你不認(rèn)識海倫凱勒，我來介紹你。

海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到她7歲，她充滿了愛和耐心，一度近乎失明，當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師努力引導(dǎo)她走出黑暗和孤獨(dú)，感受語言的神秘，理解知識的神奇。從那時(shí)起，海倫凱勒就渴望知識。憑借驚人的毅力，在蘇莉文女師的教育和幫助下，她以優(yōu)異的成績完成了在哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人和聾人。

“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物?！薄按撕螅颐矫考锲?，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子?！?/p>

這三天對于海倫凱勒真的是奢望。我們有三千多天的光。讓我們反思一下，我們是否都充分利用自己的自然面貌和四肢去感受自然之美和生命之美？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。

”的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

海倫寫這篇文章是因?yàn)樗床坏轿宀世_紛的世界，但她想看看她住的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友

，希望他們能好好珍惜?！都偃缃o我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對光明的無限渴望。即使只有三天，只有三天，她也一定會更加珍惜。這三天她也能做很多事情。

那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什么時(shí)候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發(fā)生什么情況？大家一定會說：

“我們要抓緊時(shí)間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)?！?/p>

對??！同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆谑サ臅r(shí)候醒來，嘆息，覺得光太珍貴？連海倫?

凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。

是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每一刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。

假如給我三天光明讀后感(篇4)

前兩年，媽媽見我看電視時(shí)總是瞇著眼睛，就帶我到國際眼科中心查眼，檢查的結(jié)果是—-弱視!我一聽醫(yī)生和我媽媽的對話，知道弱視的嚴(yán)重性，雖然我那時(shí)候年紀(jì)還很小，但心里面特別擔(dān)心會變成盲人，所以感到十分沮喪，但我不敢說出來。剛好媽媽帶我去圖書館，我一看到《假如給我三天光明》這本書，就有種“同病相憐”的感覺，所以借回來看。這本書是美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的自傳，是一本勵(lì)志的書籍，介紹了海倫·凱勒憑著過人的意志和自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在莎莉文老師的幫助下，不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，還掌握了英、法、德等五國語言，并完成了她的一系列著作。她還為盲人事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力，被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等等事跡。

我被海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神和善良深深地感動了。心想，雖然海倫·凱勒她有偉大的父母和充滿教育熱忱的老師的幫助，但如果海倫·凱勒自暴自棄或半途而廢，她能有這樣的成就嗎？我只是弱視而已，還可以糾正，我怎么可以一下子就把信心拋掉呢？從那以后，我積極配合醫(yī)生的治療，在我信心動搖的時(shí)候，海倫·凱勒的事跡常常激勵(lì)著我?，F(xiàn)在，我已經(jīng)糾正了弱視，學(xué)習(xí)上也一直保持著好成績。

書籍可真是我們的好伙伴吶。

假如給我三天光明讀后感(篇5)

《假如給我三天光明》讀后感

盧佳音長清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級三班

長清區(qū)名流華第2-2-602 ***指導(dǎo)教師：鄭元值

自從我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人公一直在我眼前閃現(xiàn)，她給了我靈感。

海倫·凱勒19個(gè)月前出生，因病失明，不久就影響了她的聽力。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲目生活使她感受到了明亮眼睛的價(jià)值。

她不能像普通人一樣感受生活的快樂，也不能欣賞這個(gè)充滿美麗和樂趣的世界。她只能用纖細(xì)的手撫摸悔恨和無助。但她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的有毅力，像在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長的小草，能洞察別人的內(nèi)心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。

海倫·凱勒曾說：“只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福?！比绻ㄟ^三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認(rèn)為最重要的東西。

如果你三天內(nèi)就要死了，你會做多少了不起的事情！

老師常說：“抓緊時(shí)間，好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。

因?yàn)槊總€(gè)人都知道有一天他們會永遠(yuǎn)離開這個(gè)世界，但我們通常認(rèn)為那一天太遙遠(yuǎn)了。當(dāng)我們身強(qiáng)體健時(shí)通常是無法想像殘廢的。這樣做，其時(shí)是我們看輕了生命的價(jià)值，不知道自己為了什么而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。

海倫·凱勒不屈不撓、堅(jiān)忍不拔的精神鼓舞了一代又一代人。讓我們珍惜生命，就像盲人珍惜視力一樣。讓我們讓生活更有意義和價(jià)值。

假如給我三天光明讀后感(篇6)

（一）暑假里，我讀了一本很有教育意義的書，書名是《假如給我三天光明》。這本書讀完之后，我有種說不出的感受。

《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到上大學(xué)再到晚年的故事。

海倫出生于美國亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)上。每當(dāng)父母有了孩子出生時(shí)，都無比歡喜。然而，幸福的時(shí)光都是那么短暫。

當(dāng)海倫19個(gè)月大的時(shí)候，她患有腦充血和胃充血。后來病情逐漸好轉(zhuǎn)，但是力和聽力都不好。

隨著時(shí)間的流失，小海倫也一天天長大。1887年3月3日，她的父母為她聘請了一名家庭教師安妮·莎莉文，海倫的生活翻開了新的一頁。在老師的精心呵護(hù)與幫助下，海倫的知識大增。

海倫12歲時(shí)做了一個(gè)夢想，她將來要上哈佛大學(xué)。果不其然，在不懈的努力下，海倫實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想。大學(xué)畢業(yè)后，她熟練地掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成為著名的作家和教育家。

28歲時(shí)，她到各國發(fā)表演講，用自己的事跡感動了無數(shù)人。莎莉文老師一直默默地陪伴著她。

看到這里，我覺得當(dāng)時(shí)的海倫很辛苦，又聾又瞎，但她不怕苦，克服了各種身體缺陷的障礙，毅然繼續(xù)她的人生道路?？墒巧眢w健全的我們呢？平時(shí)遇到點(diǎn)小苦，就喊“累”!

還有些人，沉迷于電腦游戲不能自控。我們?nèi)绾魏蜕須堉緢?jiān)的海倫比呢？海倫很勤勞，過著平凡的生活，去世時(shí)87歲。

海倫是不幸的，但她同時(shí)也是幸福的。莎莉文老師一直默默地陪伴她，奉獻(xiàn)了自己的一生。在愛情中長大的海倫勇敢而頑強(qiáng)，她把自己深深的愛回報(bào)給了人們。

在海倫的故事中，我能深刻體會到不屈不撓、積極向上、樂觀向上的精神，這也是值得我們大家學(xué)習(xí)的

（二）暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書講了一個(gè)既真實(shí)又感人的故事。我從作者海倫·凱勒身上學(xué)到很多東西。

這本書講述了作者21歲前的童年和青春。海倫·凱勒是一個(gè)因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又啞、又盲的女孩兒，但不幸沒有使她消沉。在安妮·莎莉文老師的幫助下，憑著自己的堅(jiān)韌和努力，她成為了一位精通五種語言的學(xué)者。

她比普通人付出了更多的努力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡

在我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識到：一個(gè)人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。以前人們總是以困難多、條件差等作為不成功的理由，從而他們不能成功。

我覺得，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會成功。海倫不就是很好的例子嗎？在這里，我也要感謝海倫，她讓我明白了人生中一個(gè)難得的真理。

假如給我三天光明讀后感(篇7)

有人喜歡魯迅先生的《吶喊》，有人喜歡冰心奶奶的《繁星春水》，有人喜歡泰戈?duì)柕摹锻辍?。而我?dú)喜歡《假如給我三天光明》這本書，每當(dāng)讀起它，我總覺得內(nèi)心深處充滿了無限的光明和溫暖，對未來更加自信和熱愛！

那是一次在圖書館無意的回眸，使我在一排排花花綠綠的封面中發(fā)現(xiàn)了《假如給我三天光明》這本書，精致的封面、引人遐想的書名立即吸引了我。當(dāng)我讀完這本好書時(shí)，我的心充滿了波浪。

作者海倫。凱勒是個(gè)盲人，但她在殘酷的生活面前并沒有自暴自棄。在沙莉文老師的幫助下，她取得了不同于普通人的成就，因?yàn)樗靡活w不屈不撓、堅(jiān)毅勇敢的心戰(zhàn)勝了生活的挑戰(zhàn)。面對重重困難，她向世界展示了殘疾人的偉大奇跡。她的精神和價(jià)值觀給了無數(shù)人面對生活的勇氣和力量，這是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。

海倫。盡管凱勒小姐又聾又瞎，但她在充滿愛的環(huán)境中長大，在蘇莉文老師的教育中快樂地學(xué)習(xí)。從沉默、內(nèi)向、無知到樂觀、積極向上，她逐漸感受到語言的神秘性和知識的力量，從而打開了她通向知識海洋的心靈。

海倫。凱勒最終成功了，她用自己的感受和毅力成功考入了哈佛大學(xué)，并在她的余生當(dāng)中去世界各地發(fā)表演說，為殘疾人籌集資金，1964年還被授予了“**勛章獎(jiǎng)”，她被認(rèn)為是美國歷史上最偉大的女性之一。她心中有一個(gè)美麗的夢。如果我給她三天的光怎么辦？

第一天，她想見蘇莉文小姐和她所有的朋友，還有那個(gè)天真美麗的孩子和她忠誠的狗，這讓我見到了海倫。凱勒小姐感謝她的家庭和有一。第二天，她要去看日出，自然歷史博物館和藝術(shù)博物館，電影院和劇院，這使我看到海倫。凱勒小姐非常熱愛生活，她將在現(xiàn)實(shí)中度過第三天，在人群中找到自己的位置，這讓我感覺到海倫。

凱勒小姐對未來的期望和對自我價(jià)值的肯定。也許，她所向往的是我們平時(shí)每天都可以擁有的，甚至普通到我們根本不會在意，更或許有些不耐煩的，可對于一個(gè)殘疾人來說卻是生活中密不可分、求之不得的。如果她們能多看幾眼，她們會充滿無限甜蜜的回憶，我們不在乎一切。當(dāng)她們面對這些只靠觸摸來探索生活樂趣的人時(shí)，難道她們不會感嘆嗎？

讓我們學(xué)會珍惜它。當(dāng)我們過度使用眼睛，沉迷于移動網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，海倫。凱勒只享有了十幾個(gè)月的光明，便格外珍惜自己所擁有的一切；讓我們學(xué)會感恩吧，面對自己的父母、恩師、同學(xué)們時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的道一句“謝謝”，感謝他們的幫助和關(guān)愛，在我們的生命中他們一路相隨！讓我們學(xué)會努力吧，祖國美好的明天還需要我們用知識去建設(shè)，偉大的復(fù)興夢我們將會是其中的一員。

最后，我想用書中的話來結(jié)束，“善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到一個(gè)美好的世界在你面前展開?！?/p>

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉(zhuǎn)彎。

刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。

相信自己，相信自己的目標(biāo)，承受普通人無法承受的磨難和挫折，不斷奮斗，成功終將屬于你！既然愛，你為什么不說呢？有些東西丟了，不會回來了！對于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。

嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，把人當(dāng)作人；在人之下，把自己當(dāng)作人。人們不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太陽，人們會從卑微中站起來，用封存的夢想擁抱藍(lán)天。

成功需要付出代價(jià)，時(shí)間也是代價(jià)。珍惜時(shí)間就是節(jié)約成本。人只要不失去方向，就不會失去自己。

假如給我三天光明讀后感(篇8)

你還記得你在電視上看到的一則公益廣告嗎？斷了的火柴不一定要到火柴盒里去生火，而是要給斷了的火柴一根燃燒的火柴。當(dāng)它們互相接觸時(shí)，那根斷了的火柴也能自己點(diǎn)燃和加熱

《假如給我三天光明》的作者，海倫?凱勒就是一個(gè)斷火柴的真實(shí)寫照。假如說海倫?凱勒是一根斷火柴，那她的莎莉文老師就是幫助她的“火柴” 。文中的主人公就是作者自己。

幼年就失去了視覺和聽覺的海倫知身處在黑暗的孤獨(dú)中，直至莎莉文老師的到來，讓小海倫有了樂觀向上的良好心態(tài)，是幼小無知的海倫感受到知識的力量，感受到生活的美好。

這樣，海倫對知識的渴望就是她迫不及待地想學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)過程很艱難，但她一個(gè)個(gè)克服了困難，學(xué)會了多種語言，也使她有了上哈佛大學(xué)的理想！

其中，令我感觸最大的是海倫說出第一個(gè)單詞的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)聾啞多年的女孩瞬間感到能和正常人交談時(shí)，這是多么欣喜啊!雖然是一句簡短的“天很暖和”，卻給海倫帶來了希望和信心!我也真替她高興，長年生活在無聲的世界里，這多么痛苦!

我相信，那時(shí)的海倫就像脫離地獄的天使!

看完這本書，我產(chǎn)生許多疑問：為什么人，直當(dāng)失去或已失去的時(shí)候，才會珍惜眼前的一切?為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?也許，海倫是對“如果你失明過幾天，那就是一種幸福!”

“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格，正是這樣，使她成為美國史上第一個(gè)畢業(yè)于哈佛大學(xué)的聾啞人。這讓我想起了中國史上的“海倫?凱勒” ——張海迪。

張海迪三分之二的身體癱瘓，但她渴望學(xué)習(xí)，所以她用鏡子來閱讀和學(xué)習(xí)。要知道，鏡中的事物都是反的，因此，一頁書，張海迪就要看上一整天!她就是在這么困難的情況下，自學(xué)成才!

正如馬克?吐溫所說：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫?

凱勒?！?也許，因?yàn)槲覀儧]有失明、失聰過，沒有海倫那深切體會，但是，她的渴望光明在警示我們，珍惜眼前的一切。

海倫的生命是個(gè)奇跡。她的自傳使我臉紅，醒來。要是我們每一個(gè)人都像海倫一樣，在困境中不低頭，不向殘疾屈服，那才是珍惜“我們的生命!”

殘疾并不意味著浪費(fèi)。海倫的生活就是一個(gè)很好的例子。雖然生活中有許多人把“殘”和“廢” 聯(lián)系在一起，但是海倫?凱勒的“殘”，換來的不是“廢”，而是“希望”，是一生的傳奇。

當(dāng)然，也離不開面對生活良好的心態(tài)。

所以，殘不等于廢，生理上的殘，會換來更大的成就，但心靈上的殘，那才是真正的廢!

讀假如給我三天光明有感3篇

篇一幾個(gè)月前，媽媽買了一本《假如給我三天光明》，我一直沒怎么關(guān)注這本書，隨便翻了翻，不是很感興趣，就放在那了，直到幾天前，事情出現(xiàn)了一百八十度的轉(zhuǎn)變。

那天晚上，該睡覺了，我讓媽媽給我讀一會兒書，媽媽拿起了《假如給我三天光明》念了起來，很快我被海倫的命運(yùn)吸引了，對這本書產(chǎn)生了興趣，第二天我就接著媽媽讀的地方開始看了。

這是一本自傳體**，主要寫了海倫。凱勒一生的經(jīng)歷，從一個(gè)健康的人(只有19個(gè)月的健康生活)到又盲又聾的人，這樣的經(jīng)歷會讓人崩潰的，甚至?xí)詺?，但是海倫很幸運(yùn)，她遇到了一位好老師——莎莉文老師，莎莉文老師帶領(lǐng)海倫認(rèn)識了整個(gè)世界，還教會了海倫說話!我很佩服莎莉文老師，也很奇怪莎莉文老師為什么那么有耐心，能夠忍受小海倫的壞脾氣，換做別人都因該摔耙子不干了，看到最后我才知道，莎莉文老師自己小時(shí)候也是盲人，但后來治好了。

我想莎莉文小姐之所以重視海倫，是因?yàn)樗苋淌芎?，因?yàn)樗诤惿砩峡吹搅俗约旱挠白印Ｋ芾斫夂悺?/p>

我想海倫。凱勒寫這本書一定下了好多功夫，因?yàn)樗龑懙墓适戮拖癜l(fā)生在讀者自己眼前一樣，在讀的過程中我一度忘記她是一個(gè)又盲又聾的人，甚至讓人覺得她是一個(gè)健全人，每次合上書我才想起她是一個(gè)殘疾人。

我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，用毅力克服困難，用信念創(chuàng)造奇跡！我欽佩海倫凱勒，也喜歡蘇莉文小姐。

同學(xué)們，我想向你們推薦這本書。這是一本好書。不會讓你失望的。

篇二光明對我們來說意味著什么?在讀了《假如給我三天光明》之后，我們又不得不承認(rèn)海倫凱勒是個(gè)奇人。正如馬克吐溫曾說：

“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。”讀完這本書后我的心被海倫的精神深深的震撼了。在書中海倫說：

“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏。否則就不懂人類生命的**!”

海倫19個(gè)月大的時(shí)候，病得很重，失去了視力。后來，她母親為她找了一位老師，安妮·莎莉文小姐，幫助她完成學(xué)業(yè)。然而，在她的成功背后，我不知道她付出了多少汗水和艱辛，這才是真正讓我感動的。

從《假如給我三天光明》這本書中，表達(dá)了海倫對生活的熱愛。從她的話中，我學(xué)會了珍惜眼前的一切。盡管海倫失明了，但她沒有放棄生活的勇氣，仍然對生活持樂觀態(tài)度。

她渴望有三天的光明時(shí)光，她想看到美麗的世界，她想感受可愛的市場**，即使只有三天；我們只會浪費(fèi)美好的時(shí)光，整天無所事事，甚至為父母學(xué)習(xí)。也總抱怨老師布置的作業(yè)多，心里只想玩游戲。

海倫刻苦地完成了學(xué)業(yè)，還寫出了聞名于世的《假如給我三天光明》，她可是一個(gè)失去光明的人啊!她經(jīng)歷了常人無法面對的困難，跨越了常人無法戰(zhàn)勝的險(xiǎn)阻?；厥淄?，再想想我們，我們有一個(gè)健全的身體，為什么我們不能努力學(xué)習(xí)，為自己學(xué)習(xí)呢？

難道我們不感到有一絲絲的羞愧嗎?海倫“身殘志不殘”的精神，值得我們銘記于心。

篇三窗外，漫天大雪悄悄落下。我在溫暖的家里喝著果汁，聽著汽車的“嗚嗚”聲，看著美國盲聾女作家海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。

海倫·凱勒在19世紀(jì)來到這個(gè)世界，但在19個(gè)月大的時(shí)候，她被猩紅熱奪去了聽力和視力。導(dǎo)師安妮·沙利文的出現(xiàn)給海倫的生活帶來了好轉(zhuǎn)。海倫對生命的強(qiáng)烈熱愛和對生命的關(guān)懷并沒有被疾病奪走。漸漸地，海倫學(xué)會了讀、寫、說，并開始與別人交談。

經(jīng)過長期的艱苦奮斗，海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)迪克里夫?qū)W院，被評為美國十大英雄偶像。

我的心靈受到了極大的震撼。

海倫也應(yīng)該是一個(gè)活潑可愛的小女孩，和別人一樣，但命運(yùn)給了她不平等的待遇。我決定試試海倫的痛苦，試試沒有光的時(shí)間。

我坐在沙發(fā)上，閉緊眼睛，靜靜地等待著。陽光從窗戶照進(jìn)來，充滿了每一個(gè)房間，每一個(gè)角落，但我沒有感覺到一絲陽光，一絲溫暖，卻感覺到深深的寒意。過了一會兒，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)沒有光的時(shí)候，是那么的痛苦和悲傷。

但是這位偉大的女士卻在無聲、無光的世界里度過了生命的88個(gè)春秋，熬過了87個(gè)孤獨(dú)歲月。

海倫還有一顆慈善的心。讓我們看看她在三個(gè)晴朗的日子里會做什么：

1、想看看自己的親人并想遠(yuǎn)足;

2、想去博物館并想看電影;

3、想去城市。

《假如給我三天光明》這本書給我的心靈進(jìn)行了一次洗禮，我的心靈受到了極大的震撼。

假如給我三天光明讀后感3篇

篇一今年暑假，我與媽媽共同閱讀了《假如給我三天光明》一書。讀了這本書，母子倆從中得到了很多啟發(fā)、告誡和真理。

20世紀(jì)，一位偉大的人震撼了世界，度過了88個(gè)春秋的她，卻熬過了87年無光，無聲，無語的生活。她，就是海倫。凱勒，一位命運(yùn)的強(qiáng)者，一位哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的院士，一位被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)十大英雄偶像的偉人，一位與黑暗搏斗87年的勇士，一名盲啞女作家，一位偉大的慈善家!

“對于凌駕于命運(yùn)之上的人來說，信心是命運(yùn)的主宰。”這是海倫。凱勒的名言。

如果一個(gè)人能征服自己的命運(yùn)，成為命運(yùn)的主人，他的野心將決定他的未來。這就名言讓我深有感觸：海倫。

凱勒本身就是一個(gè)“凌駕于命運(yùn)之上的人”，于是她才有了如此偉大的成就。她的志向就十分的偉大，以至于她想不偉大都不行了!

在沙利文先生的吸心指導(dǎo)下，她像太陽下的向日葵，貪婪地吸收知識的陽光，像旱季過后的小草，盡情地吮吸知識的甘霖。

她不停的學(xué)習(xí)，以至于在短短的時(shí)間里，他就學(xué)會了600多個(gè)單詞，學(xué)會了用單詞組成句子，還學(xué)會了書寫、閱讀盲文，十分了不起。

海倫熱愛生活。她經(jīng)常把生活中一些常見的事情想象得很好。一輪平常的落日在她眼中都是十分美好的?！拔页３０崖淙障胂鬄橐蛔薮蟮拿倒鍒@”更體現(xiàn)了她對生活的熱愛。

在我們這些身體健全的人當(dāng)中，又有幾個(gè)能熱愛生活呢?又有幾個(gè)能將生活中那些平常的事物想象的如此美好呢?這是多么難能可貴啊!

在海倫的身邊，還有一位默默支持她，教導(dǎo)的老師——沙利文老師。

這位老師也和長大后的海倫一樣，是一位殘疾人教育家，關(guān)心殘疾人。她本身也是一位殘疾人。憑借那弱的可憐的視力，遭受了無數(shù)苦難的她，將自己的一生，都無私的獻(xiàn)給了海倫，將自己的愛，也都毫無保留的獻(xiàn)給了海倫，給海倫以無微不至的關(guān)心。

篇二假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽到美妙的聲音，眼睛無法欣賞美好的事物，或是嘴巴失去了說話的功能，那將是多么可怕的事情。然而，海倫?凱勒就是這樣一個(gè)人，但又聾又啞又盲的她，憑借著堅(jiān)韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)抗?fàn)?，與時(shí)間賽跑，活出了精彩人生。

海倫自幼得病，因而導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，直到沙莉文老師進(jìn)入她的生活，她的內(nèi)心世界才有了一縷陽光，生活才就此改變。

開始海倫非常討厭沙莉文老師，有一次還把沙莉文老師關(guān)進(jìn)屋里不讓她出來，并把鑰匙扔掉，幸好海倫爸爸搬了一個(gè)梯子把沙莉文老師救出來，但沙莉文老師并不怪海倫，還是耐心地教她。一次，她們路過水井旁時(shí)，沙莉文老師把水開關(guān)打開，然后把海倫的手放在下面，再在她的手上拼寫wather這個(gè)單詞，海倫突然醒悟了，原來水就是這樣清涼而又奇妙的東西呀!也許是水的靈性啟發(fā)了海倫的心靈，讓海倫從此開始了新的學(xué)習(xí)生涯。

再想想我自己平時(shí)在家是玩一會兒、學(xué)一會兒邊學(xué)邊玩，如果海倫能上學(xué)的話，她肯定會非常用功刻苦，我真感到慚愧，我今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，象海倫那樣每天學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種努力拼搏、知難而進(jìn)、廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神。

這本書使我懂得了許多做人做事的道理，我以后一定要以海倫?凱勒為榜樣，把她鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神化為我學(xué)習(xí)的動力，她就是我的學(xué)習(xí)榜樣，她的成就是我努力的方向，我要努力，向著我的目標(biāo)前進(jìn)。

精選閱讀

《假如給我三天光明》讀后感合集8篇

莎士比亞曾經(jīng)說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品。"這句名言激發(fā)了我對閱讀作品后所產(chǎn)生的新感悟。我們常常通過寫讀后感來記錄對書籍的深刻領(lǐng)悟。既然如此，那么我們應(yīng)該如何寫讀后感呢？通過閱讀" 《假如給我三天光明》讀后感 "，或許您能夠找到一些解答。如果您覺得這個(gè)網(wǎng)站對您有價(jià)值，請點(diǎn)擊收藏按鈕以便保存！

《假如給我三天光明》讀后感【篇1】

馬克·吐溫說過，海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人，拿破倫試圖用武力征服世界，他失敗了，海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。

人生風(fēng)光無限好，大千世界無所不有，可即使如此沒有光明的人，又能用什么來感受這世界呢？

海倫凱勒，一歲半時(shí)因一場大病變得又盲又聾，從此沉寂在黑暗的世界中。7歲時(shí)，家庭教師安妮·莎莉文來到她身邊，教會了她寫字、手語和說話，她努力學(xué)習(xí)考上了哈佛大學(xué)，后來一直為盲人服務(wù)社會而奔波，贏得了全世界人民的尊敬。

沒有視覺，身處在沒有光的世界里，一位少女盡全力在黑暗中爭取了一抹傳奇的色彩，讓她的世界變的斑斕?！都偃缃o我三天光明》這本書很簡單，講了海倫的大半生與夢想，這本書很復(fù)雜，摻合了人間真理與希望。

我非常喜歡海倫·凱勒這個(gè)人，雖然她小時(shí)候爆躁無比，但是一個(gè)小孩子在黑暗寂寞中，沒有一個(gè)不會害怕吧！在莎莉文小姐的幫助下，她變得溫順，為了理想而拼搏。莎莉文老師以前也是盲人，她當(dāng)然懂得眼前空無一物的虛無。教海倫什么是愛時(shí)，莎莉文老師一定眼里充斥著淚水，充滿希望吧。海倫·凱勒懂了，她將老師無私的愛灑向整個(gè)世界。殘了就是廢了，她不相信，也不愿相信。在哈佛大學(xué)窗口里坐著的那個(gè)少女，光灑在她臉上，她笑的多燦爛啊，她內(nèi)心充滿了自信，她積極向上，她不被任何一片黑暗束縛住，她用力掙脫，成為了殘疾人的太陽。如果海倫·凱勒是奇跡，莎莉文老師一定就是創(chuàng)造奇跡的人。

在學(xué)習(xí)學(xué)不下去的時(shí)候，我便會想想她為了理想努力學(xué)習(xí)的身影，感受那顆為殘疾人爭出一片天的心在不停在跳動；在我想放棄時(shí)，會想想她自信的樣子，戰(zhàn)勝逆境時(shí)，絞盡腦汁的思考與智慧的做法。我懂了，沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時(shí)候都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡！她的生活沒有光明，所以她比誰都珍視光明，假如給她三天光明，干什么事兒都可能比那些虛度光陰的人過得充實(shí)、有意義吧，我想，每一寸光明她都會飽覽知識、觀賞美景與享受歡樂吧。

她像駕駛大船航行在白茫茫霧海中孤身前進(jìn)，心跳的厲害，生怕有意想不到的事發(fā)生，一伸手，就觸碰到了光。她雖然沒有憐惜之情，但也有比誰都幸福的時(shí)光。我看到一位盲聾少女在徒手摘光，她成為了殘疾人的太陽，光卻照在了我的臉上。

《假如給我三天光明》讀后感【篇2】

—雨晴讀《假如給我三天光明》

讀完海倫的書，心靈真正得到一次徹底的洗禮，不禁自問，她擁有什么?我又擁有什么?答案是她擁有一切的偉大，我垂涎一切的渺小，好在渺小而不渺茫，在微微塵世里，我擁有自己精神世界，不至于太浪費(fèi)了一雙黑色的眼睛，也不用時(shí)刻用它來尋找光明。

“黑夜給了我們黑色的眼睛，我們卻用它來尋找光明”。命運(yùn)最大的不公就是沒理由的去宣判一個(gè)人的軀體質(zhì)量指數(shù)，封住常人的入口，讓它以與眾不同的打開方式降落人間，心靈向往光明，沒能被馴服，身軀卻瞄準(zhǔn)了黑暗。

讓她吶喊無聲，痛哭無淚，怒目無神。該是怎樣的艱難才能成就平常人都不敢想象的人生。其實(shí)，也不盡其然。海倫的生命里有太多縫隙，那是光照進(jìn)來的地方，如此充盈的內(nèi)心，也足夠驅(qū)散她的黑暗和陰霾。

父母親情不言而喻，但我最愛的依然是她的莎莉文老師，一個(gè)年輕的姑娘，愿意付出畢生的精力來承載一個(gè)素不相識的聾啞兒童的全部，做她的耳目，伴她的人生。無論貧窮富有，無論健康疾病，不離不棄。這樣的人寥寥無幾，如果說海倫的偉大部分歸功于他人，莎莉文絕對是滿分的。在海倫的人生答卷上，她奉獻(xiàn)了舉足輕重的一筆，海倫自身的聰慧堅(jiān)強(qiáng)毋庸置疑，但莎莉文是上天賜給她的最好的光明，而這種光明卻完全取決于莎莉文的奉獻(xiàn)。此外，海倫結(jié)識的那些良師益友，既是她人生道路的墊腳石，更是她精神世界的補(bǔ)給食糧。貝爾，泰戈?duì)?，愛迪生，馬克吐溫，華生，福特這些各界的大王即使有幸接觸一次都是振奮人心的機(jī)遇，何況她們是摯友。

眼界決定格局，精神決定世界。無論是莎莉文的陪伴還是各界的認(rèn)可，無論奔波演出還是陷入困境，她有好萊塢電影拍攝的經(jīng)歷，有各界大咖接見的榮光。是福分，也是選擇。是海倫的堅(jiān)韌和力量感染了世界，也是世界的愛心容納成就的海倫。

她是被上帝咬過的一顆蘋果，但她用心靈感受了世界的顏色，讓這顆殘缺的金金蘋果熠熠生輝！

《假如給我三天光明》讀后感【篇3】

讀了《假如給我三天光明》這篇課文之后，我覺得作者海倫·凱勒是一位非常有斗志的人，她在一個(gè)非常黑暗沒有光明的世界里度過了87年。

海倫·凱勒雖然看不見，也聽不見，但它卻能做出與正常人一樣，甚至許多正常人還做不到的事。她憑借著旺盛的求知欲，克服了種種困難，如饑似渴的學(xué)習(xí)，不僅修完了大學(xué)課程，而且學(xué)會了大多語言。她非常的努力。

當(dāng)她那三天光明的時(shí)候……

當(dāng)她擁有光明的第一天：她看見了許多人，還看見了自己家的房子。在下午的時(shí)候，她在樹林里散了很長時(shí)間的步，在能看見東西的第一天夜里，她睡不著，腦海里充滿著一天留下的種種記憶。

當(dāng)她擁有光明的第二天：她去了博物館，看了恐龍化石；她又去了藝術(shù)博物館，埃及、羅馬和希臘的藝術(shù)珍品；她又去了戲院看演出。

當(dāng)她擁有光明的第三天：她看見了許多事情，看到了人們是怎樣工作的，是怎樣生活的…… 我們要想海倫·凱勒學(xué)習(xí)，不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就放棄。

《假如給我三天光明》讀后感【篇4】

19世紀(jì)，一個(gè)柔弱堅(jiān)強(qiáng)的生命用永恒的愛征服了世界，譜寫了這本震撼人心的自傳——《假如給我三天光明》。她，就是美國歷史上最偉大的女性，著名的慈善家海倫·凱勒。而這本《假如給我三天光明》，記錄了她坎坷、激昂的`人身故事。歌德說：“讀一本書，就是和一位高尚的人談話?！苯衲?，我有幸和我的孩子們一起讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我們談了一次長話，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了！

海倫·凱勒在1歲多的時(shí)候，一場疾病奪去了她的聽力和視力。后來，在莎莉老師的幫助下，她克服了無法想象的困難，最終考入哈佛大學(xué)。在完成大學(xué)學(xué)業(yè)走上社會以后，她以自己所學(xué)的知識和對生活深深的感悟去影響更多的人，將自己的一生獻(xiàn)給了殘障人的事業(yè)，和拿破侖一起被譽(yù)為19世紀(jì)最有影響的人物。

“假如給我三天光明，第一天，我要看到那些善良的、友的、使我生活變得有價(jià)值的人們。第二天，我將去看一看那由黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E。第三天，我會在當(dāng)今平凡的世界中快樂的度過?！焙悺P勒對光明的渴望震撼著我們，人生最大的夢想，竟只是常人看來微不足道的三天光陰。但這對她來說，卻是一個(gè)永不抹滅的回憶！

海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”她用艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。不管前方的道路多么崎嶇、坎坷，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，即使是暴風(fēng)雨，也總有停下的一刻。通過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡！

讓我們一起聆聽海倫·凱勒那發(fā)自肺腑的聲音，不論遇到什么樣的困難，我們都應(yīng)該像她那樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對生活。站起來吧，前方一片光明。 l

《假如給我三天光明》讀后感【篇5】

馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！泵绹稌r(shí)代周刊》也將海倫·凱勒選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。海倫·凱勒的杰作——《假如給我三天光明》曾給了很多人巨大鼓舞。

讀著這本書，我仿佛看見海倫·凱勒用她的小手摸著老師的嘴唇，學(xué)習(xí)說話；我仿佛看見海倫·凱勒一個(gè)人在自己的房間里練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……成天面對著無盡的黑暗,這是件多么痛苦的事情呀!

這次，我準(zhǔn)備體驗(yàn)黑暗。我來到樓梯口，拿出一根黑絲布條，纏住眼睛，走了起來。我緩緩抬起右腳，卻遲遲不敢放下去，終于，我鼓起勇氣一腳踩下去，還好，沒事。我的膽子愈來愈大了，連貫地走了起來。突然，我的腳一踩空，眼看馬上掉下去了，還好及時(shí)抓住了身旁的欄桿?！皣?biāo)牢伊恕！蔽乙话炎ハ铝瞬紬l，享受著陽光。

通過這次的黑暗體驗(yàn)，我明白了盲人是多么的痛苦，他們一生都生活在黑暗和恐慌中，而海倫·凱勒不僅是個(gè)盲人，還耳聾，卻依然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我要向她學(xué)習(xí)這種不屈不撓的精神。

黑暗不可怕，可怕的是“懼怕黑暗”。

《假如給我三天光明》讀后感【篇6】

這本書的作者是海倫?凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮?莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。

在海倫一開始見到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會了許多次以后，莎莉文老師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。最后，經(jīng)過不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。

海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個(gè)奇跡。比如說在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長大以后，曾經(jīng)獲得過國總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。

如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。

第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動作，每一個(gè)逗人的舉動，由于只有看一場戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。

第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。

在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油!

讀假如給我三天光明有感500字

海倫·凱勒，啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。

她，一個(gè)失聰、失聲、失明的女孩，一個(gè)因?yàn)橐粓鰹?zāi)禍而被奪取視覺、聽覺的孩子，一個(gè)一生只感受過19個(gè)月光明與聲音的天使。同每一個(gè)孩子一樣，海倫有著一個(gè)難忘的童年。當(dāng)她再次睜開雙眼，眼前呈現(xiàn)一片漆黑時(shí)，小海倫的內(nèi)心是無比恐懼的，在幼小的內(nèi)心里面，黑暗與寂寞扎下了根，她如何面對未來的人生……但是我看到后面時(shí)，我越來越佩服她了!正是這樣一個(gè)高度殘疾的弱女子，靠著自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡!名副其實(shí)的成為了：成功用筆征服世界的人。

海倫說過：“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力?！边@點(diǎn)我可是真切的體會過的，因?yàn)椋涸谖倚W(xué)時(shí)，學(xué)校要舉行運(yùn)動會，我報(bào)了一個(gè)自己喜愛的項(xiàng)目—女子一起一摔的，不知摔了多少回，最后我還是站了起來。終于在老師選人的這天我的速度提高了許多，當(dāng)老師喊道：“一!二!三!跑!”時(shí)，我頓時(shí)凝固了我練習(xí)時(shí)的努力，極速地向前沖去。最后我到終點(diǎn)了!我成功了!而且成為了第一名。

人類的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時(shí)空的限制，但無論在什么時(shí)代，自強(qiáng)不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會，勇敢地面對突如其來的`打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后，才可以迎來一個(gè)又一個(gè)的成功。

讀假如給我三天光明有感500字

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。

《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。

她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞。

但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，我會這樣去做。

第一天：我要去看看那些給予過我?guī)椭c關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。

第二天：我要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動啊!

第三天：我將在忙碌中度過，我要親自去體會那些勞動人民的快樂。

這些在我們常人看來多么簡單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來，告誡我們，珍惜現(xiàn)在我們所能看見的每一分每一秒。

假如你的光明只剩下三天，你又會怎么去珍惜呢?

《假如給我三天光明》讀后感【篇7】

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒?！痹谶@漫長的寒假我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了。

“我要做的事情除了練習(xí)，還是練習(xí)。枯燥的練習(xí)帶來的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心，但一想到再堅(jiān)持一會就能挺過這一關(guān)，我所愛的人就能因我的進(jìn)步而喜悅，我就又來了精神。”這是海倫在學(xué)說話時(shí)的感受。她摸著別人的喉結(jié)和口型的變化來模仿學(xué)說話。一句“除了練習(xí)還是練習(xí)”說出來容易，可做起來又有幾個(gè)人能真正堅(jiān)持到底？海倫這段話還告訴我們，愛是動力，愛是學(xué)習(xí)、工作、奮發(fā)和生活的原動力。心中有愛的人什么困難都難不到他們。想到再堅(jiān)持一會就能夠讓我所愛的人也是最愛我的人高興，最枯燥無味的事情一下子就變得生動有趣起來了。任何事情，不管有多渺小，只要有愛作背景，都將是最偉大的事業(yè)。

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識的第一個(gè)字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。

海倫·凱勒用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌。和她相比，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我們該抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人們帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

《假如給我三天光明》讀后感【篇8】

一個(gè)在出生19個(gè)月后就失去聽力和視力的女作家——海倫·凱勒。在寫出了這本書叫作《假如給我三天光明》的書后，她便成為了一位揚(yáng)名遠(yuǎn)外的散文家。這本書使我知道了什么才是痛苦，她戰(zhàn)勝了所有的困難與挫折，學(xué)會了如何與別人溝通，并實(shí)現(xiàn)了自己考上大學(xué)的夢想。

海倫·凱勒在失去光明后脾氣越來越暴躁，對生活失去希望，在她父母的幫助下，來了一位老師——安妮·莎莉文。安妮·莎莉文老師使她的人生有了一個(gè)大轉(zhuǎn)折。

這本書使我感悟最深的是海倫·凱勒她在那一章中寫出了假如給她三天光明，在三天光明的時(shí)間里她最想做的事也是她生命中最想做的事。在第一天，她肯定是會去看看人，人的容貌，人的長相，還有要順便看看自己和莎莉文老師。在第二天，她要看看人們與自然的歷史，看人類進(jìn)步的奇觀，到自然史博物館，在觀察中了解人類社會的發(fā)展史，還要去藝術(shù)博物館，在欣賞中搜尋人類的靈魂，還要去到歌劇院和電影院，在觀看和傾聽中享受戲劇世界的快樂。在第三天，她會去到大城市里，去觀賞城市里的文明和名勝古跡，還要去了解一些關(guān)于人們的工作和生活。海倫·凱勒是一個(gè)樂觀、積極的女作家，從她的身上我可以讀出她真摯而強(qiáng)烈的感情，這種感情深深的打動了我。我還從她身上得知我是個(gè)多么幸福的孩子。我們也要在遇到困難時(shí)，不放棄，不松懈，做每件事都要持之以恒，這樣就會離成功更近，我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)絕不向困難低頭的精神。

如果真有三天的光明給海倫·凱勒，或許那三天會是她一生中最難忘最美好的時(shí)光。

《假如給我三天光明》讀后感六篇

寫作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，作文，是運(yùn)用語言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，開頭和結(jié)尾是我們寫作文的重點(diǎn)，特別是開頭一定要寫好。怎么樣才能寫出抒情的作文呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上《假如給我三天光明》讀后感六篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

《假如給我三天光明》讀后感【篇1】

《假如給我三天光明》記述了海倫凱勒一生的故事，她是不屈不撓的，她用她那堅(jiān)韌不拔的意志譜寫了輝煌的人生。

海倫凱勒很傷心。她生來就有不同與別人的命運(yùn)。她是盲人、聾啞人，但她孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋中翱翔。在她輝煌的人生中自然也少不了陪伴她的人，莎莉文老師，她循循善誘，送給海倫一個(gè)娃娃，并在她的手上拼寫單詞doll。這也是海倫學(xué)***的開始。

海倫分不清水和杯子，所以蘇莉文小姐用水流過她的手，讓她感受到生命的溫暖。她看不見這些字，所以只能用手觸摸活版印刷機(jī)。她的手起了水泡。

海倫的一生可以說是一個(gè)奇跡。她終于從哈佛大學(xué)畢業(yè)了。普通人進(jìn)不了的大學(xué)給殘疾人創(chuàng)造了輝煌。

代數(shù)和幾何是數(shù)學(xué)中最難的部分。她看不到圖案，所以只能自己尋找和想象。這點(diǎn)很多人都做不到，況且是一位殘疾人。

海倫多渴望能看見這世界上的事物，她只想擁有三天的時(shí)間，她就十分滿足了，哪怕是再平常的事物，一次日出，一次晚霞，參觀一次博物館，仔細(xì)的觀察自己最重要的人。我們通常做的最簡單的事情成了她的奢望。

讀完這本書，我學(xué)會了珍惜眼前的事物，勇敢地追求夢想，即使對我來說很難做到，我也應(yīng)該盡力去追求，因?yàn)闆]有夢想，就沒有成功。

《假如給我三天光明》讀后感【篇2】

我最近讀了一本書，姓名叫做《假設(shè)給我三天光亮》。

這本書是海倫？凱勒的自傳。她是一個(gè)又盲又聾的人，但是一位教師安妮？莎莉文改變了她的終身，海倫從小狡猾、頑固、任一性一。莎莉文是一位被治愈好的瞎子，一精一通盲文，所以她每天都在嘗試教海倫用手語拼字。有一次，她帶海倫去花園玩，遽然靈機(jī)一動，把她帶到一口井邊舀了一點(diǎn)水，倒在海倫手里，海倫總算了解了。她一愛一上了學(xué)習(xí)，并把壞一毛一病改了。她14歲時(shí)，曾信誓旦旦地說，要考進(jìn)哈弗大學(xué)，許多人都說她瘋了，由于她是一個(gè)殘障人。在1900年，她居然如愿了。通過四年時(shí)刻，她也像一般學(xué)生相同結(jié)業(yè)了，她成了第一個(gè)考進(jìn)哈弗的殘障人。終究還說了假設(shè)給她三天光亮，她會感謝全部幫過她的人。

這個(gè)故事告知咱們只需盡力就會成功，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。這讓我想起了從前的一件事：有一次，我要考圍棋2段，我現(xiàn)已嘗試了4次了，用了一年的時(shí)刻成果都是失利，乃至還有一次，一上來就連敗三局，直接回家了。當(dāng)我灰心喪氣，正準(zhǔn)備拋棄的時(shí)分。一媽逐個(gè)媽一苦口婆心地對我說：“干事不能功敗垂成，每件事都有很難的時(shí)分你不能拋棄。雖然你從前每次都是一兩次就過，但是這不代表你每次都會順風(fēng)順?biāo)?，不然考段還有什么含義呢？至少你考了幾回后有了閱歷，下次你必定能考上，一媽逐個(gè)媽一信任你！”一媽逐個(gè)媽一的話讓我從頭激起了決心，又去考段了，我這次下定決心，必定要考上二段，但是我一上來就連輸兩盤。我心想：這次我必定又不行了，仍是隨意下下吧！這時(shí)，我耳邊又響起了一媽逐個(gè)媽一的話。所以我心想：我必定不能拋棄。所以接下來五盤竭盡全力，居然悉數(shù)成功，考上了兩段。我把這個(gè)喜訊告知了一媽逐個(gè)媽一，一媽逐個(gè)媽一也激動極了。

后來我繼續(xù)不斷盡力，現(xiàn)在現(xiàn)已是一名4段選手了。

《假如給我三天光明》讀后感【篇3】

很多人因?yàn)椴徽湎Фズ芏嗝篮玫臇|西。如果不珍惜，那些寶貴的東西就會離你越來越遠(yuǎn)。

當(dāng)我讀了《假如給我三天光明》就明白了這個(gè)道理，這本書的作者是一個(gè)盲、聾、啞的人，她的名字叫海倫凱勒。這本書主要講述海倫凱勒的痛苦和幸福的生活，以及她想象中的三天光明。

剛看完這本書，我就被海倫凱勒不屈不撓的精神所感動。她如饑似渴地摸讀盲文，連小手指都摸出了血，可想而知她是多么地刻苦?。∽x完這里，我感嘆道：

即使是殘疾人也可以這樣學(xué)習(xí)。為什么我們不能？我以后也要像海倫凱勒一樣認(rèn)真地讀書。

但是我也很納悶，那些在街上四處要錢的乞丐，他們不想海倫凱勒這樣是個(gè)殘疾人，他們?yōu)槭裁床蝗フ乙环莺命c(diǎn)的工作，卻要待在街上以乞討為生，要知道他們每個(gè)人都有可能過上好的生活，都有希望有個(gè)美好的未來，如果你放棄了，那你就會一無是處；如果你堅(jiān)持，就會慢慢走向成功。和海倫凱勒一樣，她最終將被美國哈佛大學(xué)錄取。

只要我們像海倫凱勒一樣勇敢，永不放棄，我們就會成功。

六（3）班祁一帆

《假如給我三天光明》讀后感【篇4】

感悟《假如給我三天光明》

重溫《假如給我三天光明》這本書，其中依然沒有什么驚心動魄的事件，但深深打動我的依然是海倫?凱勒那"不平靜"的人生及他與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程，鼓舞了我，給了我奮斗的力量.作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語的人，可以用心去感知天地萬物，海倫就是用心靈傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風(fēng)景.

馬克吐溫曾經(jīng)說過：“在19世紀(jì)，有兩個(gè)奇跡，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。"看過《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸.

在一般人眼里，如此不幸的人生，還會有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫了14部著作.

她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來.這就是"珍惜"的價(jià)值所在，也是生活的辯證法.

與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧.因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種"有視覺卻看得少"的錯(cuò)誤.或?yàn)?已失去"的東西痛苦不堪，或?yàn)?得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握.

從沒有遭遇過災(zāi)難，從沒有體驗(yàn)過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的人當(dāng)然不會思考人生，他們只有享受快樂.他們是那么的美麗，年輕，聰明，令人艷羨.沉浸在快樂中，在一覽無余的光明中，我們失去了對光明的感受能力，失去了對快樂的體驗(yàn)?zāi)芰?，失去了對幸福的感悟能力，也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識.

仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙.

要快樂，就快樂得如醉如癡，在快樂中升華；要感受生命之最烈，要體驗(yàn)人生之極限.要感受這光明呀，就算人生百年，也只有36500天!好好算著吧，假如還有30年光明，假如還有3年光明--假如還有三天光明!

你感覺到光了嗎？珍惜它的最好方法就是認(rèn)為它可以一直失去。

一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇氣在于靈魂，而不是強(qiáng)壯的身體?！?。"這正是對海倫的真實(shí)寫照。

海倫有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中站了起來。她身體和精神都有殘疾。但我們這些體質(zhì)健康的學(xué)生，學(xué)習(xí)條件好，但缺乏毅力。這本書不正是我們這些在幼年時(shí)期從未經(jīng)歷過多少風(fēng)雨的大學(xué)生的榜樣嗎？

這種精神對于我們大學(xué)生彌足珍貴。誠然，這篇文章給我的啟示是：

一、心懷感恩。與海倫相比，我們有很多，與海倫相比，我們有很多羞愧。有時(shí)我看到我的同學(xué)吵架，因?yàn)樗麄兏改傅纳钯M(fèi)太遲了。在冷戰(zhàn)時(shí)期，我經(jīng)常把門鎖在房間里。有時(shí)我在學(xué)校的老師看到我們的無知是很寬容的。我們在干什么？

這樣不懂事的例子比比皆是。同學(xué)們，看看海倫，珍惜我們所擁有的吧！盡管是額上一縷發(fā)絲，它也是母親給予你的美好禮物。

別再等失去才發(fā)現(xiàn)已追悔莫及。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過："什么是不容易？

不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。

“在大學(xué)生就業(yè)調(diào)查中，企業(yè)給大學(xué)生的最大印象是什么都知道，但什么都不擅長。是的，作為一名年輕的大學(xué)生，在書本知識與時(shí)代接軌之前，必需以海倫的精神為榜樣，實(shí)實(shí)求是，坐在冰冷的板凳上，做一個(gè)好人，努力學(xué)習(xí)，克服浮躁，為自己的未來做好準(zhǔn)備。

三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。我記得聽說80年代是信仰和英雄誕生的年代。張海迪是那個(gè)時(shí)代的代名詞。他也有海倫的精神。我可以想象他們比普通人付出了多少，他們需要多少毅力才能達(dá)到這樣的高度。

一切都是雙面的，取決于好壞。成為大事的人必須有很好的心理調(diào)節(jié)能力。我們要在實(shí)踐中慢慢鍛煉心法，冷靜面對挫折，不要羞辱父母和社會。

論語有云："取法其上，中也；取法其中，下也；取法其下，又次也"。學(xué)習(xí)海倫的精神，多讀名人名篇，這些都是取法其上。作為導(dǎo)師，我相信我的未來生活會更加豐富多彩。

《假如給我三天光明》讀后感【篇5】

課件****5yk

最近我讀了許多好書，其中，美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》給我留下了深刻的印象。

海倫，書中的主人公，在她很小的時(shí)候就被剝奪了視力、聽力和發(fā)聲能力。她因此而變得十分暴躁，同時(shí)也很自卑。幸好，她遇到了改變她命運(yùn)的莎莉文老師。

在莎莉文小姐耐心的指導(dǎo)下，她學(xué)會了寫字和說話。最后，通過不斷的努力，海倫考上了哈佛大學(xué)并取得了巨大的成就，但她有一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望：上帝能給她三天的光明。

如果有三天，她會見到她親愛的老師莎莉文，她的好朋友，她的狗，然后去博物館看恐龍化石

海倫的堅(jiān)強(qiáng)、勤奮深深地打動了我。這些愿望對我們來說很容易實(shí)現(xiàn)，但對海倫來說，它們只是幻想的奇跡。海倫身體殘疾，但能取得如此巨大的成就。我們健康的人不努力學(xué)習(xí)會感到羞恥嗎？

想想我自己，有時(shí)候一遇到困難就會退縮。小時(shí)候，我因?yàn)椴恍⌒幕?，手臂骨折了，就整天抱著自己的左臂大哭，穿衣、吃飯全都讓媽媽幫我。雖然我的右手活動自如，但我自然把所有的作業(yè)、繪畫、彈鋼琴都放在一邊，甚至不看書。

陪伴我的只有電視和游戲。受傷以后，我感覺仿佛天都塌下來一樣。我平靜地享受著家人的照顧，與海倫相比，我為自己感到羞愧。

《假如給我三天光明》這本書給我?guī)砩钌畹恼鸷?。海倫的一生是在黑暗中度過的，但她不屈不撓的精神給我們帶來了光明。她用行動證明了人類的勇氣足以戰(zhàn)勝命運(yùn)。

我要學(xué)習(xí)勇敢、樂觀、自強(qiáng)的精神，珍惜一切，熱愛生活，勇敢面對困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！

課件****5yk

《假如給我三天光明》讀后感【篇6】

相信人類的潛能，相信自己的潛能。記得心理學(xué)上說：如果一個(gè)人的大腦能夠發(fā)揮50℅的話，那么他將能夠輕易的學(xué)會十幾種語言，獲得十二個(gè)博士學(xué)位，背誦整本百科全書……一般人的大腦，一生只開發(fā)了不到10℅。

可見，人類要相信自己，努力開發(fā)自己的潛能。

在《假如給我三天光明》里有2個(gè)主人公，一個(gè)是作者本人，海倫·凱勒她是一個(gè)又盲又聾又啞的好學(xué)聰明的女孩，另一個(gè)是安妮·沙利文，是海倫的教師，也是她的啟蒙老師她用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經(jīng)驗(yàn)可以遵從的情況下，從尊重孩子的天性，引導(dǎo)孩子的興趣出發(fā)，在摸索中成功的講海倫從一個(gè)心智未開，任性無知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一位知書達(dá)理、才華橫溢的杰出女性，為了海倫，她默默地奉獻(xiàn)自己的青春，她寧可犧牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海倫·凱勒，那一個(gè)又盲又聾又啞的小女孩的生命之火。

假如給我三天光明讀后感13篇

如果您需要“假如給我三天光明讀后感”相關(guān)的推薦請查看下面的建議。讀書不僅能開闊我們的視野，更能使心境更加豁達(dá)，作品是一本被大家公認(rèn)的好書。作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快。希望我們的網(wǎng)頁能為您提供有益的信息和知識！

假如給我三天光明讀后感 篇1

今天，我讀了由美國盲聾啞女作家海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》，獲得了許多感悟，學(xué)到了很多道理，受益匪淺。

本文主要講的事，我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，而應(yīng)該把生命的每一天作為生命的最后一天去做有價(jià)值和意義的事情。我看完這篇文章后的第一感覺是，海倫雖然是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，但她仍然不屈服于命運(yùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷戰(zhàn)勝自己，

在付出了常人所不能想象的努力之后，終于成為了全國著名的作家，取得了常人所不能想象的成功。就凱勒的事跡而言，我明白“天才不是天生的天才，而是經(jīng)過巨大的努力和不懈的努力才變成天才的?！边@篇文章讓我感到很慚愧，因?yàn)槲覀兪巧眢w健全的正常人，我們有良好的先天條件，可是卻不知道好好利用自己的健全的器官去做有意義有價(jià)值的事，而是整天貪圖享樂，不愿勞動，不去做有意義有價(jià)值的事。

甚至做違法違紀(jì)、危害他人和社會的事情。而作者雖然是一個(gè)殘疾人，但是海倫還是以正常人所難擁有的樂觀的生活態(tài)度微笑的面對生活，堅(jiān)持不懈，百折不撓，最終取得成功。我們這些健康人隨便做的事對海倫來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。為什么我們不能取得海倫的成功？

我認(rèn)為這是因?yàn)楹惷靼咨膬r(jià)值在于為人民、為國家、為社會做有意義的事情。海倫有意個(gè)明確的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)努力奮斗，最終取得了成功。

海倫最后還寫到，如果上帝給她三天的光，她會用眼睛用美麗的眼睛欣賞一切，發(fā)現(xiàn)一切的美，做一些對他人和社會有意義和價(jià)值的事情，不會讓時(shí)間流逝。

作者的這種生活態(tài)度是非常值得肯定的。既然像作者這樣的殘疾人能夠取得如此巨大的成功，我們作為一個(gè)正常人，怎么能說我們作不到呢？所以我們要像作者那樣，克服困難，付出汗水和努力，那么一定能獲得成功！

假如給我三天光明讀后感 篇2

一個(gè)陽光明媚的上午，我閱讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。

這本書主要告訴我們，年僅一歲半的海倫，重病后又聾又瞎，生活在無盡的黑暗和痛苦中。她的父母為她請來了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導(dǎo)，漸漸的學(xué)會了摸盲文﹑拼寫單詞﹑用手指“說話”，海倫十歲的時(shí)候，父母又為她請來了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學(xué)會了說話，并以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。

讀到這里，我想：海倫·凱勒從小就是一個(gè)盲人、聾啞人和殘疾人，她為什么能以極大的毅力取得如此輝煌的成就？

再想想自己，平時(shí)我一碰到一點(diǎn)困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴(yán)，跑4圈，誰能受得了，這節(jié)課過得實(shí)在是太漫長了。

慢慢的我就堅(jiān)持不住了，然后腳步也抬不起來了；練數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到有難度的題目總是想馬虎對待，草草收兵，或者讀不會就干脆空在那里；做語文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫……不光是我，不少同學(xué)都會以條件差呀！困難多呀！自己笨呀！

題太難為不能取得成功的借口。如果我們把我們的理由和海倫的困難相比較，那似乎是多么微不足道！正所謂“世上無難事，只怕有心人。

”讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來，但功夫不負(fù)有心人，海倫終于學(xué)會了書寫和算術(shù)。

海倫．凱勒是活在我心中的英雄，在80年無光﹑無聲的孤獨(dú)歲月里，她憑著不屈不撓的學(xué)***和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛回報(bào)愛的道理，是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

同學(xué)們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來學(xué)***．凱勒吧！

假如給我三天光明讀后感 篇3

有時(shí)一本書就是一縷清風(fēng)，能讓你的心瞬間變得澄凈。有時(shí)它會改變，成為你的老師來引導(dǎo)你，給你希望。而今夏我讀的《假如給我三天光明》就給了我良多感觸。

這本書，讓我第一次明白了健康是多么的重要，也讓我第一次感受到了女性的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)毅。

一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的弱女子，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識淵博的著名作家和教育家。她是20世紀(jì)美國十大英雄之一。她是海倫·凱勒，一生致力于盲人的福利和教育。她的名字震驚了世界，她的智慧和毅力令我深感驚訝。

每天的日升日落對于我們來說是何其的平凡，可是對于她，一個(gè)永遠(yuǎn)生活在黑暗世界里的人卻是一種不可企及的奢望。她多么渴望光明，哪怕只有三天！“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”。

總有人感嘆命運(yùn)對自己的不公，責(zé)怪上天沒有給他們聰明才智和超人智慧?？纯春?，你們是不是慶幸自自己尚可四肢健全，是否為自己的不夠努力而汗顏呢？海倫很不幸。她一歲時(shí)，突然發(fā)高燒奪去了她的聽力和視力。

她變得暴躁、叛逆而偏激。她也很幸運(yùn)，因?yàn)橛辛松蛭模蚁氤蔀橐粋€(gè)像她一樣有學(xué)問的人。用知識給黑暗世界帶來光明，給絕望的世界帶來希望。

當(dāng)我合上這本書時(shí)，我又一次被海倫·凱勒的精神感染了。她告訴我們你可以依賴別人的幫助，但不能永遠(yuǎn)依賴。所以我們應(yīng)該自立更生，用信念點(diǎn)亮未來的希望！

假如給我三天光明讀后感 篇4

每讀完一本書，我就會有新的收獲和體驗(yàn)；每讀完一本書，我總會有無數(shù)的思緒；每讀完一本書，我的心靈總會接受新的洗禮?？傊?，書籍是我日常生活中不可缺少的精神食糧。正如朱熹所說“一日無書，百事荒蕪。

”她，是十九世紀(jì)最了不起的人物之一，她，一生度過了88個(gè)春秋，卻有87個(gè)春秋是生活在無聲、無語、無光的世界里；她是曾經(jīng)多么惶恐，多么無助，多么絕望，但最終走出陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意識，成為全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生：她創(chuàng)辦慈是善機(jī)構(gòu)，呼吁保護(hù)婦女權(quán)益，一生堅(jiān)持寫作，用行動譜寫出精神的生命樂章，她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡！——她，就是海倫·凱勒！

海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前行，在逆境中獲得新生。她用自己的感受和想象表達(dá)了對知識的渴望和對人類的真摯愛。

她以自己的親身感受告誡他人；健康的心態(tài)是人類成功的最基本條件，具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運(yùn)的安排，不接受和不渴望他人的憐憫，他們會憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。

讀完這本書，我感悟及其深刻。回過頭來，想想自己。海倫。

凱勒是聽不見，看不見，說不出的人，而我是一個(gè)健全的人。但是把我和海倫·凱勒相比，我很慚愧和無恥。她有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而我卻沒有。

甚至有時(shí)候一道難題都會使我想到放棄，而海倫·凱勒的生命中卻沒有“放棄”這兩個(gè)字。從今以后，我決定，我也要向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，并把“放棄”這一系列的詞語從我的“字典”中永遠(yuǎn)刪除。

我相信只要我們努力，每個(gè)人都能演奏出生命中最美妙的**！

假如給我三天光明讀后感 篇5

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@是一句在再熟悉不過的詩句。我早已將它背的滾瓜爛熟了。

偶然的一天，我看了美國女作家——以為震驚了全世界的女作家——海倫·凱勒，寫的巨作《假如給我三天光明》，我才徹底領(lǐng)悟了這句詩的含義。

海倫的一生，也許注定要坎坷曲折。

她出生19個(gè)月后，由于猩紅熱失去了聽力和視力，成了聾啞人。但她卻沒有向命運(yùn)屈服，而是依舊對生活保持著樂觀、熱愛，并用她頑強(qiáng)的毅力，克服了這些困難，還以自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫下了散文集——《假如給我三天光明》。這本書真實(shí)地記錄了她艱苦的生活，表達(dá)了她對光明、幸福和生明的渴望。

我依稀記得文中寫著這樣一句話：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好啊，那樣就能更加體現(xiàn)出生命的價(jià)值……”

回顧我的學(xué)***活，不也該如此嗎？時(shí)間看起來是無限的，猶如滾滾江水般源源不斷。也許有人會想，不管怎樣，人的一生是那么的漫長，那么多的時(shí)間，為什么要浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)？

呵呵，但是你錯(cuò)了。人生雖長，但可以利用的時(shí)間卻不多，要知道，人有一半的時(shí)間是在睡夢中度過的呀。

因此，我們應(yīng)該好好利用這有限的時(shí)間做一些有意義的事情，而不是坐在電腦桌前，敲擊鍵盤，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，玩游戲，玩電腦。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笔前?，時(shí)間如流水，稍縱即逝，我們應(yīng)當(dāng)合理地利用每一分，每一秒，千萬不要任時(shí)間悄悄溜走。

這本書令我深有感觸的，還是這樣一句話：“我多么渴望看看這一切，如果憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好?？善婀值氖敲餮廴藢@一切都如此淡漠！……”

是啊，人們何嘗不是這樣呢？

許多事情只有在失去后才會知道那有多么可貴，那有多么值得珍惜。

當(dāng)你生病時(shí)，才會留戀健康時(shí)的歡聲笑語；當(dāng)你考試失敗時(shí)，才會覺得當(dāng)時(shí)講過的知識多么重要；當(dāng)你視力下降后，才會愛惜曾經(jīng)那雙明亮的眼睛；當(dāng)你離開父母時(shí)，才會認(rèn)為他們的叮嚀又多么溫馨………

當(dāng)你失去后，才懂得珍惜，你擁有它時(shí)，卻從沒想過要珍惜。

沐浴在幸福之中，人們總是無法感受到自己所擁有的珍貴而來之不易的幸福。正所謂：身在福中不知福。

我永遠(yuǎn)記得：不要等到失去，只要懂得珍惜。

讀了這本《假如給我三天光明》，我受益匪淺，感觸頗深。

我有一個(gè)光明的世界13年了，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了我心中真正的光明

假如給我三天光明讀后感 篇6

二十世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。

要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。對于普通人來說，三天的光只是生活的一小部分，但對于失明的海倫來說，卻遙不可及。在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一部分人哀嘆命運(yùn)對他們的不公，責(zé)怨上天沒賦予他們超人的才智、富裕的家庭可現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷，若想改變命運(yùn)，就讓你的一生在知識中度過，方能在社會上生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干；若不學(xué)習(xí)，就不能在社會中有一席之地，你將會跟不上時(shí)代日新月異的步伐，從此被社會遺棄、沒落。

而有一種力量能使人不斷向山頂攀登，不斷勇往直前，那就是不屈不饒。一場高燒帶走了海倫的光明和聲音，從小，她就一直被封閉在那個(gè)黑暗的世界里，大人們因?yàn)樗菤埣踩硕幪幾屩@使得海倫的脾氣越來越暴躁，就像一顆即將要**的定時(shí)炸彈，誰也惹不起。但是當(dāng)安妮·莎莉文老師來的世候，那個(gè)要改變海倫一生的老師出現(xiàn)了。她把海倫從不屬于她的世界里救了出來，伸出一雙溫暖而陽光明媚的手給她。

海倫牽著她的手，感到了什么是愛，有愛是多么的幸福、快樂；她用手去觸摸世間萬物中各種奇妙的東西，從而對整個(gè)世界充滿了好奇心，就像一個(gè)饑餓的人面對一桌永遠(yuǎn)也吃不完的佳肴而狼吞虎咽一樣。

十幾年過去了，海倫在老師的輔助下，終于成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這中間，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，任何事情都沒有一帆風(fēng)順的。海倫也快堅(jiān)持不住了，她也快想放棄了，但有了家人親切的鼓勵(lì)和老師一直孜孜不倦的教導(dǎo)和關(guān)心，才使她一次又一次得更加堅(jiān)定了信念，他那顆堅(jiān)持不懈的心和永不言敗的精神使她一次又一次地逃離了黑暗，步入那個(gè)真正屬于她的殿堂。

她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。從那以后，命運(yùn)把它的驕傲之頭降到了她身上。她是命運(yùn)的主宰。她永遠(yuǎn)是人類的驕傲！

假如給我三天光明讀后感 篇7

讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。

文章說：海倫亞當(dāng)斯是個(gè)盲童，但由于海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的艱苦教育，我不知道她經(jīng)歷了多少苦難，她成了一個(gè)著名的作家。這使我深受感動，從中受益匪淺。

時(shí)間是無限的。像長江一樣，總是滔滔不絕。然而，每個(gè)人都能利用和享受的時(shí)間是有限的，也是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的要把有限的生命投入到無窮的為人民服務(wù)中去，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會的事情，是多么的愉快啊!

篇末,閱讀開機(jī)提出了一個(gè)引人深思的問題：假如給你三天光明，你會將目光投向**?三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。

然后，如果給我三天的光，我會在第一天給我的親戚買最好的東西，盡我的孝心。第二天和第三天，我將努力學(xué)習(xí)，使自己在三天后盲文失明。

家長和老師經(jīng)常教我們：一寸光陰，一寸**難買。是呀，只有珍惜時(shí)間的人，才不會留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。

點(diǎn)評：本文結(jié)合原文，抓住珍惜時(shí)間的感覺，有具體內(nèi)容。在引用原文時(shí)，注意精辟的語句。能聯(lián)系自己的生活來發(fā)表感想，這點(diǎn)做得不錯(cuò)。聯(lián)系生活時(shí)，內(nèi)容更豐富一些，會更好。

假如給我三天光明讀后感 篇8

最近幾天我讀完了一本課外書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國《時(shí)代周刊》評出的十大英雄偶像之一——海倫·凱勒，在20世紀(jì)，她用其勇敢震撼了世界——度過了88個(gè)無光、無聲、無語的歲月。海倫凱勒是美國著名的作家、教育家、慈善家。在她出生19個(gè)月后便因一場重病雙目失明、雙耳失聰，她僅僅享受了19個(gè)月的幸福生活。

但是在如此惡劣的情況下，她創(chuàng)造出了人間奇跡。安妮·莎莉文老師的到來，改變了海倫的生活，甚至可以說影響了海倫的一生。安妮·沙利文老師用獨(dú)特的教學(xué)方式，使海倫看到了生活的希望。從此，海倫幾乎把所有的時(shí)間都傾注在了學(xué)習(xí)上。在海倫的不懈努力下，她不僅可以用手勢說話，還可以寫作了。

海倫雖然過著充實(shí)快樂的生活，可是她覺得這還不夠，她要讓成千上萬的聾人、盲人過上幸福的生活。所以她開始為聾人、盲人奔走呼號。她四處奔走、發(fā)表演說，向人們證明聾人、盲人也有思想，也有權(quán)利接受教育。

生活都是路，有崎嶇的，也有平坦的。如果你問我，我會選擇哪一條路，我會回答你，我會選崎嶇的，你可能會問我為什么？因?yàn)槠閸绲穆房梢阅ゾ氉约?、鍛煉自己。這本書讓我懂得了我們應(yīng)該學(xué)會勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。

海倫是一個(gè)奇跡。命運(yùn)給予她一系列不幸，但她沒有因此而屈服于命運(yùn)。她憑著不屈不撓的斗爭精神與命運(yùn)奮勇抗?fàn)?，最終沖破人生的黑暗和孤寂，贏得了光明與歡笑。

是啊！讓我們像海倫·凱勒那樣學(xué)會感恩，走出困難，迎接挑戰(zhàn)，對未來世界懷著美好的希望與憧憬！

假如給我三天光明讀后感 篇9

六二班：鄧熙琳

最近我讀了《假如給我三天光明》這本書。這是美國殘疾人士海倫·凱勒的自傳回憶錄。

在20世紀(jì)的美國，有一位意志堅(jiān)強(qiáng)的女性給人類帶來了光明。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨(dú)特的生命體，來震撼世界。

她享年八十八歲，卻在無光、無聲、無語中度過了八十七個(gè)春秋。她很不幸，但她以頑強(qiáng)的毅力克服了許多困難。在偉大教師安妮·莎莉文的幫助下，她終于從世界聞名的哈佛大學(xué)畢業(yè)。

海倫·凱勒是一個(gè)名副其實(shí)的女中豪杰，她看不見，但是她渴望見到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那么她一定會珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。

由此可見，她只是想過正常人的生活，而不是過分奢侈?？晌覀冋Ｈ?，卻不能珍惜這樣看似一般，其實(shí)是非?？少F的每一天，真是慚愧?。?/p>

海倫·凱勒是一個(gè)身體有困難的人，但她以驚人的毅力克服了困難，取得了輝煌的成就，為人們樹立了榜樣。而我們呢？擁有一個(gè)健康的身體和一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜這樣的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識，做一個(gè)對社會有用的人。

讓我們珍惜生命中的每一天，充實(shí)和享受生命！海倫·凱勒說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。

”假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣可以為社會貢獻(xiàn)力量，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，這么多人的力量加起來。那么，社會會更和諧，未來會更美好！

假如給我三天光明讀后感 篇10

“對于世界上充盈五顏六色，千姿百態(tài)萬花筒般的景象，他們認(rèn)為是理所當(dāng)然的。也許這就是為什么人類很少珍惜我們所擁有的?！边@是《假如給我三天光明》中的一段話。

這讓我反思，在當(dāng)今生活節(jié)奏越來越快的今天，我們是否漠視身邊人和事的幸福和快樂？一個(gè)女孩，在她19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)楦邿床灰娀蚵牪灰?。她開始利用其他感官來探查這個(gè)世界。

她學(xué)會了用盲文讀和寫，用手指觸摸說話者的嘴唇來感受動作。從而學(xué)會了講話。并最終成長為享譽(yù)世界的作家和演說家。

就是這樣一位擁有著坎坷的經(jīng)歷，不屈的精神的女孩最大的愿望僅僅是“給我三天光明?！彼释苡H眼觀察一下房間里簡單的小東西，渴望看看緊靠著土地過活的悠游自得的人們；渴望仰望壯麗的曙光全景；渴望觀賞無數(shù)精美的陳列品；渴望睜大眼睛注視幸福和悲慘的全部景象；渴望。。。。。。。我們并不感激我們的生活，我們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

我們并不意識到健康的價(jià)值，直到我們生了病。我們并不珍惜光明，直到走到生命的盡頭。我們并不在呼花開鳥鳴，直到我們耳聾失鳴。。。。。。

感謝父母給了我們生命，感謝老師教我們知識，感謝朋友讓我們在這個(gè)世界上感到溫暖，感謝太陽讓我們溫暖。。。。。。感恩是一種心態(tài)、一種品質(zhì)、一種藝術(shù)。感恩是來自內(nèi)心的。

作為一位著名的科學(xué)家，居里夫人曾經(jīng)兩次獲得紐布爾獎(jiǎng)，但當(dāng)她在會上看到她的小學(xué)老師時(shí)，她用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情。自古以來的偉人無不有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地。

感恩是有意義的。愛使球旋轉(zhuǎn)。父母的愛比山高，比海深。而作為孩子的我們忘記了父母曾經(jīng)的付出。

感恩是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從心靈里的認(rèn)同。我們生活在天空中，大自然給了我們太多的禮物。我們對大海的感激是我們傾聽這兩個(gè)。。。。。。。

書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然的沒寫，使人難以想象出自一位盲人之筆。她去騎馬、劃船、滑雪，甚至一人月夜下泛舟，用心去領(lǐng)略月夜下荷塘的美景。人生的價(jià)值何在？

人的生命是短暫的，我們似乎從來沒有想過或不敢想象未來的世界。在這個(gè)世界上，為什么看起來只有聾啞人才對她所擁有的東西心存感激——僅管這與普通人相比有點(diǎn)不完整。

的確，我們非常幸運(yùn)，我們擁有所有的好東西——健康的身體、良好的生活環(huán)境、豐富多彩的生活。。。不要讓時(shí)間浪費(fèi)在感恩上，去揚(yáng)起生命的帆。

假如給我三天光明讀后感 篇11

這幾天，我一直在讀《假如給我三天光明》這本書。

這本書寫了海倫-凱勒，自幼患了嚴(yán)重的發(fā)燒，導(dǎo)致她兩耳失聰，雙目失明。就在這時(shí)，家庭教師安妮·莎莉文來到海倫身邊，為她打開了一個(gè)光明的世界，這改變了她的生活。

剛開始海倫不怎么喜歡她，甚至還把莎莉文老師鎖在屋里，恨不得她爸爸找來梯子去救老師。在蘇莉文女師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會拼娃娃和水杯等單詞時(shí)，她充滿了喜悅。她逐漸開始喜歡上莎莉文女士。在蘇莉文老師的幫助下，海倫開始喜歡大自然的美和世界上所有的動物。

漸漸地海倫最終學(xué)會了說話。海倫經(jīng)過不懈的努力終于考上了哈佛大學(xué)。

我從她不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神中想起了自己。我記得有一次，因?yàn)榕艿奶欤也恍⌒乃さ沽?，沒注意腳下。當(dāng)時(shí)，我的手和膝蓋有點(diǎn)擦傷，不經(jīng)意間我就哭了起來。后來我想了想，受點(diǎn)小傷就這么悲觀，長大以后我該怎么面對挫折，克服困難呢？

讀了《假如給我三天光明》這本書后，我懂得天下無難事只怕有心人的道理，以后在面對困難時(shí)就不再悲觀與消沉。

海倫·凱勒的精神一直激勵(lì)著我每天勇敢而快樂地前進(jìn)。為自己奮斗的目標(biāo)邁進(jìn)。

假如給我三天光明讀后感 篇12

讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心靈感受到前所未有過的震撼。回想書中海倫的種種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬千。有一種感動，對于海倫的自強(qiáng)不息的精神；有一種震撼，那是殘疾人不屈不撓意志的背后。

我理解海倫身后成千上萬殘疾人的艱辛，也理解追求光熱的生命之愛。

海倫·凱勒在不到兩歲的時(shí)候失去了聽覺和視力，失去了光和聲音。在一個(gè)黑暗而寂靜的世界里，就像在濃霧籠罩的深海中，沒有指路明燈，也沒有港灣可以停靠。年輕的海倫就像海上的一艘船。她感到無助和害怕。

對光明的渴望和對黑暗的抵抗是徒勞的。直到海倫七歲，安妮·薩莉老師走進(jìn)了她的生活，海倫的生活發(fā)生了很大的變化。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向。

最終，海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的意志和對于生命的熱愛，成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇。

海倫說過：“像明天就要失明那樣去利用你的眼睛?！币苍S我們視力正常的人很難理解這句話的含義。

它包含著和海倫對光的渴望和渴望一樣的殘疾人。的確，視力，這一豐富我們生活的天賦才能只被作為一種便利，這當(dāng)然是失明的人所不能理解的。人類就是這樣。他們不知道如何珍惜自己所擁有的，卻去追求無法實(shí)現(xiàn)的幻覺。

這也使我感到慚愧。過去，我總是抱怨這抱怨那，羨慕別人的收獲，嘆息自己的損失，遇到困難就抱怨家人，遇到挫折就退縮，但為什么要這樣做呢？一個(gè)從小就失去視力和聽力的人，沒有拋棄自己，沒有感嘆上天的不公，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就變得卓越。我為什么要抱怨生活？

答案是：沒有理由。事實(shí)上，我有很多很多，每個(gè)人都有很多很多。

我們應(yīng)該滿足于我們所擁有的，最重要的是追求精神的高度。聰明的人不會沒有什么而感慨，而會為自己有什么而欣慰。比起那些身體有缺陷的人，我們是不是應(yīng)該更為現(xiàn)在的生活感到知足呢？

海倫凱勒教導(dǎo)人們：只有我擁有的，而不是我沒有的。

假如給我三天光明讀后感 篇13

馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒。

”是的，海倫是位奇女子，是位令人尊敬的奇女子。她用她的一生所綻放出的一朵名叫“生命”的花，是燦爛的、永恒的。

至今，我仍能夠依稀記得那場病，尤其是母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦難耐的時(shí)候，溫柔的撫慰我，讓我在恐懼中勇敢地度過。我還記得在高燒退后，眼睛因干枯熾熱、疼痛怕光，必須避開自己以前所喜愛的陽光，我面向著墻壁，或讓自己在墻角蜷伏著。后來，視力一天比一天差，陽光的感覺漸漸模糊。

“十九個(gè)月后，她失去了視覺、聽覺和語言表達(dá)能力，置身于一片黑暗，沒有聲音的世界，她不能說話，無法同別人交流。小她害怕、生氣、傷心、失望的生活，用消極的思想面對生活，脾氣越來越暴躁。

“上帝關(guān)閉你的那扇門，卻會打開一扇窗。”為她打開那扇窗的人，正是她的老師——安妮。莎莉文。

蘇莉文小姐教她讀書，使她睜開了眼睛，平息了怒氣，學(xué)會了用心看世界。老師是多么寬容，忍受海倫一次次的暴怒；老師是多么堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗屵@個(gè)孩子看到光明！后來，海**成名就，揚(yáng)名世界。

安妮的蠟燭照亮了其他人，但由于過度用眼，最后還是瞎了。她默默無聞地隱身背后，從不抱怨。當(dāng)有記者想寫她的時(shí)候，她不屑地回答：

“我的生活是我自己的私事，不必大家費(fèi)心?！边@種甘為人梯的精神，是多么的偉大呀！海倫是莎莉文老師一生第一個(gè)學(xué)生，也是唯一一個(gè)學(xué)生，在她身上傾注了老師大半生所有的精力。

沒有蘇莉文小姐的關(guān)心，海倫不可能取得巨大的成功。海倫是她的驕傲，是世界文學(xué)史上的奇跡。蘇莉文小姐是創(chuàng)造奇跡的人！

“我早就知道，四周的人都用與我不同的方式在交流。甚至在我知道聾人可以學(xué)會說話之前，我就開始對我的交流方式感到不滿。當(dāng)一個(gè)人完全用手語與他人交流時(shí)，總有一種克制感。

這種感覺越來越讓我難以忍受，試圖擺脫束縛。”可是從小又聾又瞎的海倫一來聽不見別人說話的聲音，二來看不見別人說話的嘴型，盡管她可以發(fā)聲，也沒有辦法說話。為了克服這個(gè)困難，莎莉文女師為海倫找到了郝醫(yī)生。郝醫(yī)生教她用手去感受別人說話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣和呼氣的不同。

這對海倫來說是件很困難的事，但她做到了。她不僅學(xué)會了說話，還學(xué)會了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語。這是多么令人震驚的事情啊！

但是，這是海倫付出汗水和眼淚的回報(bào)！我們不應(yīng)該為她的艱辛而哭泣，為她的力量而歡呼嗎？

“知識給人以愛，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的**！”是的，知識的力量是無窮的，正是知識，創(chuàng)造了奇跡！當(dāng)莎莉文老師用手，將海倫的手放入流水之中，使她感悟到“水”這個(gè)她所認(rèn)識的第一個(gè)字后，便開始了對知識、對世界的強(qiáng)烈渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會了五種語言，閱讀多部文學(xué)和哲學(xué)名著，逐漸看到了更為廣闊的世界。

“我努力求取知識，目的在于希望日后能使用，為社會貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！焙愑?924年組成海倫。凱勒將作為國家和國際關(guān)系顧問加入美國盲人協(xié)會。

她周游世界，與殘疾人分享她的經(jīng)歷，給他們生存的意愿。這位著名的作家和慈善家已成為全世界人類的楷模。我心滿意足的合上書，靜靜的思考著。

誰說，命運(yùn)多么不公平，生活多么平凡，遇到困難又感到無助？朋友，請你看看海倫凱勒吧！她所經(jīng)受的痛苦是我們平常人不能忍受的，可她并沒有抱怨，而是頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭，就像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》：

“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服！”相比之下，我們可以聽、可以看、可以說話的，比海倫不知幸福了多少倍，卻總是因?yàn)橐恍┬∈露г梗踔凛p生。每個(gè)人都要經(jīng)歷海倫·凱勒命運(yùn)的起伏，才能理解生命的價(jià)值，珍惜重要的東西嗎？

“人?。槭裁纯傄鹊绞チ瞬藕蠡谀澳?？為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望我們所沒有的東西！

”《假如給我三天光明》就是要說給全人類聽：“請珍惜擁有的事物，珍惜生命！”

這是綻放在綠草中的一朵花，雖不及其它花朵那樣美麗，甚至有些殘缺，但它留下的，是永恒的信念：“我不會向這種命運(yùn)屈服！命運(yùn)是要自己去創(chuàng)造的！

”這朵花的名字，叫做海倫。凱勒。我們不僅贊美它，還要學(xué)會從它的身上明白一種道理：

珍惜生命，享受生命！

廣東省茂名市茂名市第十七中學(xué)