青春勵(lì)志高中作文

青春勵(lì)志高中作文十二篇。

作文是我們彰顯個(gè)性和價(jià)值的重要手段，寫(xiě)作文是我們個(gè)人思想的表達(dá)，個(gè)人情感的抒發(fā)。一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，如何才能寫(xiě)出高水準(zhǔn)的作文？推薦您把此頁(yè)和我們的網(wǎng)站收藏起來(lái)以便隨時(shí)閱讀。

青春勵(lì)志高中作文 篇1

青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;

炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿悔恨的淚光;

未滿的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。

青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開(kāi)放;青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無(wú)知，而不能放聲歌唱。

青春的我們?nèi)珀?yáng)光，用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人，在生活充滿陽(yáng)光，幸福之花到處開(kāi)放的今天，未成年人的犯罪問(wèn)題變得日益嚴(yán)重，不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。

因?yàn)槲覀兾闯赡?，所以沖動(dòng);因?yàn)槲覀兾闯赡?，所以好?因?yàn)槲覀兾闯赡?，所以輕狂?？墒?，我們不能以此來(lái)作為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國(guó)明天的接班人，我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，不逃避、不后退。面對(duì)青春我們應(yīng)該理智，面對(duì)青春我們應(yīng)該明智，面對(duì)青春我們應(yīng)該自已?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智”，如果今天的少年走上犯罪的道路，那么祖國(guó)的明天何來(lái)輝煌呢？

悔恨的書(shū)信一封接著一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過(guò)之后，才來(lái)深刻的悔過(guò)，早知如此，又何必當(dāng)初呢？身邊的警鐘何時(shí)停止過(guò)敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因?yàn)槲覀兦啻骸⑽覀兡晟?、我們無(wú)知，才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛(ài)得真切的表現(xiàn)，請(qǐng)別利用他們的愛(ài)來(lái)作為犯罪的理由，來(lái)為自己開(kāi)脫、找借口。

青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無(wú)限。

讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!

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青春勵(lì)志高中作文 篇2

1

木子是我認(rèn)識(shí)五年的好朋友，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，過(guò)去的一年是最為艱難的一年。

先是因?yàn)楹涂战档纳纤疽庖?jiàn)不合，大領(lǐng)導(dǎo)為了顧全大局，把她調(diào)到了非常邊緣的職位，工資也降了百分之二十。一氣之下，木子提出了離職，然而領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有挽留。緊接著，談了兩個(gè)月的男朋友喜歡上了別的女生，前一秒還在滿臉愧疚和木子道著歉，轉(zhuǎn)身就從褲兜里掏出了蠢蠢欲動(dòng)的手機(jī)

和我說(shuō)這些事情的時(shí)候，木子輕輕呼了一口氣，瞪大眼睛，想忍住難過(guò)，但還是在下一秒眼淚決堤。她哭著問(wèn)我，為什么想好好生活就這么難

我很想告訴她，所有的悲傷請(qǐng)交給時(shí)間，一切都會(huì)過(guò)去，但我知道她只會(huì)給我一個(gè)你就是站著說(shuō)話不腰疼的白眼。所以，我和她分享了我的兩個(gè)故事。

2

在我并不豐富多彩的人生里，曾有過(guò)兩次心灰意冷的時(shí)刻。

第一次是考研失敗。愚人節(jié)那天接到復(fù)試結(jié)果，像是被老天開(kāi)了個(gè)玩笑。那時(shí)，同窗好友要么已被錄取，要么就找到了工作。而我，什么都還沒(méi)有。

整整一個(gè)月，行尸走肉般地生活，大多數(shù)時(shí)間都躺在床上發(fā)呆。直到五月中旬要拍畢業(yè)照，才驚覺(jué)自己浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間，于是重新振作開(kāi)始去找工作。

第二次是失戀，和談了兩年的男朋友分手。我那時(shí)在一家創(chuàng)業(yè)公司工作，忙得昏天黑地，天天累得沒(méi)有精力去難過(guò)，偶爾盯著屏幕眼淚剛流下來(lái)，馬上就有同事過(guò)來(lái)找你商量事情。

也曾整晚失眠，眼睛腫得跟核桃大，但第二天不能賴(lài)床休息，早早又得搭地鐵去公司上班。

就這樣過(guò)了兩個(gè)月，我竟然也和從前一樣活蹦亂跳了。時(shí)間，真的是最好的解藥。

我告訴木子，今天盡情地哭，之后請(qǐng)你正常生活。你要找新工作賺房租，工作穩(wěn)定了可以認(rèn)識(shí)新的男生談戀愛(ài)，你才25歲，有大把機(jī)會(huì)?；蛟S對(duì)你來(lái)說(shuō)很殘忍，但任憑自己被悲傷吞沒(méi)，并不會(huì)縮短你的愈合時(shí)間，只會(huì)讓你白白浪費(fèi)了大好時(shí)光。

網(wǎng)上曾看到過(guò)一個(gè)問(wèn)答，遇到人生低谷怎么辦?有人答：繼續(xù)往前走。

如果走不出去呢?那就多走幾步。

怕只怕你在原地打轉(zhuǎn)，反復(fù)咀嚼痛苦，無(wú)益于眼前，還耽誤了以后。

3

我高中有一個(gè)同學(xué)，和我家雖然住得比較近，但我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)她家。記得有一個(gè)暑假，因?yàn)橐s著一起出去玩，我就去她家里找她。她一開(kāi)始有些不情愿，但后來(lái)還是讓我去了。

進(jìn)了她家才知道，原來(lái)她媽媽有精神疾病，常年處于恍惚之中，是不大認(rèn)人的。家里的收入全靠她父親做些零工。她奶奶七十多了，也和他們一起住。從我同學(xué)平時(shí)的狀態(tài)來(lái)看，根本想不到她生活在這樣的家庭中，雖然覺(jué)得她有著比同齡人多的成熟，但還是被她的家庭環(huán)境震驚到了。

看到我略顯驚訝的表情，同學(xué)先是不好意思地笑了下，然后就招呼我坐下來(lái)，并提高聲調(diào)對(duì)她媽媽說(shuō)，我同學(xué)來(lái)啦，你看看，好看不?

一下子，氣氛輕松了不少。

高中三年，她生活都很節(jié)儉，有空就幫家里撿些廢品換錢(qián)，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直很穩(wěn)定。高考結(jié)束后，她上了一所外地的大學(xué)，而同年，她爸爸的腿摔壞了，奶奶也在之后的兩個(gè)月去世了。我不知道那段時(shí)間她是怎么熬過(guò)來(lái)的，只知道她一個(gè)人去大學(xué)報(bào)的到，一個(gè)人打工掙了3000塊錢(qián)生活費(fèi)。

上了大學(xué)后，我們很少聯(lián)系，前年我正好在公交車(chē)上碰到也要去趕飛機(jī)的她。她畢業(yè)后去了上海工作，經(jīng)過(guò)幾年的打拼，從最開(kāi)始的職場(chǎng)菜鳥(niǎo)如今也升到了財(cái)務(wù)主管的職位。她媽媽的情況還是那樣，時(shí)好時(shí)壞，爸爸的腿已無(wú)大礙。因?yàn)樗_(kāi)始賺錢(qián)，家里的情況一點(diǎn)點(diǎn)變好了起來(lái)。

我感慨地說(shuō)，你那幾年真是好辛苦。她眼睛突然就有點(diǎn)濕潤(rùn)，但轉(zhuǎn)而又是一個(gè)非常欣慰的笑容。我爸那時(shí)候常跟我說(shuō)，日子再難，咱也得好好兒活，盡管以前很不容易，好歹我們家挺過(guò)來(lái)了。

當(dāng)下的我，聽(tīng)到她這樣說(shuō)，只有感動(dòng)和佩服。

4

不是每個(gè)人生下來(lái)就可以有一顆強(qiáng)大的心去回應(yīng)迎面而來(lái)的苦難，但是，我們必須去學(xué)習(xí)如何忽略苦難對(duì)我們生活的影響。這樣做不是逞強(qiáng)給別人看，只是因?yàn)闀r(shí)間太過(guò)寶貴，不想浪費(fèi)在自怨自艾和回味痛苦上。

你今天因?yàn)榭荚囀Ю@一個(gè)月，就有可能少?gòu)?fù)習(xí)幾個(gè)下次考試的知識(shí)點(diǎn)。你丟了工作整日混沌度日，也白白喪失了學(xué)習(xí)新技能的大好光陰。抓緊眼前的時(shí)間和機(jī)會(huì)，用心過(guò)好今天的生活，才能確保明天的幸福，這是一個(gè)再正常不過(guò)的連鎖效應(yīng)。

所以，無(wú)論再艱難，都不要停止好好生活。你唯一能把控的就是現(xiàn)在，而當(dāng)下的行動(dòng)又決定了未來(lái)的可能。

我知道你也會(huì)難過(guò)，會(huì)覺(jué)得挺不住了。但要相信時(shí)間，它會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)帶走你的悲傷。同時(shí)，也請(qǐng)你珍惜時(shí)間，在每一個(gè)困難的當(dāng)下都能好好生活。

青春勵(lì)志高中作文 篇3

1、我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美好的青春。漫野的綠色填補(bǔ)了生活的空白，縹緲的七彩洋溢著青春的風(fēng)采。陽(yáng)光的浪漫，使年輕的熾熱心燃燒起來(lái)。燃燒了人生的失落，燃燒了人生的疲憊，燃燒了人生的傷感，燃燒了人生的無(wú)奈。青春如風(fēng)，吹走了我們的失望的期待;青春如雨，沖走了我們的痛苦的嘆息。青春呵，青春----在我們面前是迷人的大海，在我們心靈是精彩的世界。我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美好的青春。2、青春，是一包象征著陽(yáng)光的向日葵種子，在現(xiàn)在灑下，就會(huì)在未來(lái)得到收獲，那一株株飽含青春的花朵，3、《流景閑草》光線被阻隔在頂部弧度柔美的窗子外面，只在脫漆而粗糙的舊木地板上切下一溜狹長(zhǎng)的暖色。感情用力過(guò)度，亦充滿裂痕。青春的奢侈，便在于能夠有足夠清澈的心情，用七百多個(gè)夜晚去寫(xiě)一封言不由衷的信，給一個(gè)并不屬于將來(lái)的人。那些曾經(jīng)無(wú)處安放，滿得快要溢出生命的青春，曾經(jīng)給與予我們多么美好而奢侈的方式，修飾人生的平凡和落寞。假如一個(gè)人的夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那么僅有一個(gè)姿勢(shì)也是好的。比如擺一個(gè)飛翔的姿勢(shì)，或者在睡前說(shuō)句祝福在夢(mèng)中能見(jiàn)到大海的話。4、那一縷縷充滿希望的陽(yáng)光，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。青春，是一塊塊大小不一的石頭，5、青春是火，燃燒我們年輕的光華，青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華，青春是路，指引我們從青澀走向成熟……6、青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力;青春如花，綻放著智慧和希望。但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿布的荊棘與彷徨。7、青春是一場(chǎng)泅渡，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢(mèng)里花開(kāi)的暖季前行。8、青春的路上充滿了彷徨。青春的熱血在我們的身體中流淌，叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。叛逆、囂張、標(biāo)新立異…是我們的標(biāo)識(shí)。我們渴望成長(zhǎng)，渴望掙脫種種的束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨(dú)當(dāng)一面，渴望被認(rèn)可，卻又能力不足。我們有滿腔的激情與理想，可又無(wú)法釋放。于是，我們紛紛發(fā)表獨(dú)立宣言，希望得到成人世界的認(rèn)可，我們紛紛反抗，希望掙脫束縛。我們徘徊在夢(mèng)想與墮落的邊緣，不知路在何方。9、初三，青春年華，我們有夢(mèng)想與激情!更有初生牛犢不怕虎的勇氣!我們敢拼，我們贏得起!哪怕撞得頭破血流又何妨!青春的路上我們絕不彷徨!10、有人說(shuō)，青春仿佛是朵素潔的曇花，來(lái)不及鋪張、來(lái)不及遐思，甚至來(lái)不及彌補(bǔ)欠缺和瑕庛，就那么匆匆地謝了。也有人說(shuō)，青春是間布置浪漫的小屋子，屋里的墻上畫(huà)滿了江南的芭蕉葉，屋外的檐上掛滿了叮叮咚咚的風(fēng)鈴。而我說(shuō)，青春是一支最質(zhì)樸的歌，在連綿的調(diào)子里卻有著最高亢的音符。那音符的里面是對(duì)祖國(guó)母親的無(wú)限深情、無(wú)比熱愛(ài)11、青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。12、《春別》13、在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)后終于鋪成了一條石子路，把我們引到成功。如果眼淚滴落了，那么我的忍耐就將被驚醒。青春的意義決不在于這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來(lái)鍛造并借此加以最深刻的闡釋。14、《薄奠》表達(dá)--如果一定要有的話--也無(wú)論如何不能失去一件平靜與含蓄的外衣。偶爾嘮叨一下這樣無(wú)謂的懷念，都是我們?cè)?jīng)做過(guò)的事。只是你先于我好早之前，就把它靜靜地放在不再輕易拿得出來(lái)的沉默里了。而我直到現(xiàn)在，都還常常念念不忘地把它帶出來(lái)悄悄去和寂寞散一下步。只有記憶成了身外之物，我們才可以在這陵園一樣的人間，走得遠(yuǎn)些。曾經(jīng)以為極其盛大的青春的構(gòu)成，其實(shí)不過(guò)是一些形式上細(xì)微到一旦掉進(jìn)時(shí)光的河床就再也找不到的碎片。生命只是一把尺子……青春在這樣一把尺子上占據(jù)的只是一段短暫的跨度，一成不變地被幾個(gè)細(xì)密的標(biāo)識(shí)所代表。而我們觀瞻它的角度，已然像日晷般記錄了我們與它的漸行漸遠(yuǎn)。我想，因?yàn)檫@生命的慷慨，我們必須尊嚴(yán)地過(guò)下去。就如同生命本身，尊重我們的存在。15、青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。16、迷茫中，驀然抬頭，一群大雁緩緩地飛過(guò)。我心中一動(dòng)，他們不斷地遷徙，從南方飛到北方，又從北方飛回南方。這就是信念的力量!他們?yōu)榱诵闹械耐粋€(gè)理想與信念聚集在一起，一起排除萬(wàn)難去完成心中的理想。我們又何嘗不是這樣?是的，信念就如一盞明燈，在我們彷徨的時(shí)候照亮我們前進(jìn)的方向。君不見(jiàn)我們的前途是如此光明和坦蕩!

青春勵(lì)志高中作文 篇4

在青春的季節(jié)里，我們揚(yáng)起臉，只是為了不辜負(fù)陽(yáng)光絢爛的溫暖；我們抬起頭，只是為了不錯(cuò)過(guò)流星滑落的浪漫；我們揚(yáng)起帆，只是為了不失去春風(fēng)助航的期盼；我們肩并肩，只是為了不辜負(fù)青春明麗的韶華?！}記

天空因旭日東升而美麗；夜晚因繁星絢麗而璀璨；人生因友誼而精彩；生活因青春如花般綻放。

“喂，喂，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？昨天隔壁班有個(gè)同學(xué)摔了一跤，樣子特滑稽…”我前面那個(gè)女生手里不停的把零食袋里面往嘴里送，表情生動(dòng)的大聲說(shuō)道。一旁，一位男生手里拿著可樂(lè)對(duì)著自己的嘴陶醉的說(shuō)著昨天打籃球誰(shuí)輸了，表情儼如一個(gè)解說(shuō)員，聽(tīng)的同學(xué)也跟著他的表情高潮迭起，真是苦笑不得。

小時(shí)候，在同學(xué)背后貼上小紙條莫過(guò)于最快樂(lè)也是最懷念的事情，當(dāng)我們貼的那個(gè)人被大家關(guān)注后，我和朋友就會(huì)在后面笑成一團(tuán)，于是打鬧，追逐成了我們這個(gè)年齡最幸福的時(shí)光。

陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)林照在我們身上，似乎在訴說(shuō)著青春的無(wú)限美好。

操場(chǎng)上，我們拿著繩忘我的跳著，炙熱的太陽(yáng)也比不過(guò)我們?nèi)缁鸬臒崆?。一個(gè)氣喘吁吁，揮汗如雨，團(tuán)結(jié)將我們連在一起，堅(jiān)持不懈的精神只為尋找那份快樂(lè)。操場(chǎng)上，我們熱情如火。

曾經(jīng)自己在家洗襪子的時(shí)候，總喜歡把襪子套在水龍頭上，以為能裝滿水，可是，襪子，襪子底端開(kāi)始漏水，我還不服輸，用另一只手把底端捏住，于是…情況演變成了我滿臉都是水的場(chǎng)景。臉一抹，得出一個(gè)結(jié)論：襪子裝不滿水。

給老師取外號(hào)也是學(xué)生經(jīng)常做的事，如果取的外號(hào)能另同學(xué)笑，就感覺(jué)自己完成了一件多偉大的事似的。老師喊上課，班長(zhǎng)就會(huì)喊起立，這是，我把我同桌的班的板凳往后一挪，當(dāng)老師喊坐下時(shí)，之聽(tīng)見(jiàn)全班“嘭”的醫(yī)生，刷刷刷……N雙眼睛望向我和我同桌，他吃痛的摸著臀部懷疑的看了我一眼，我扶他坐起來(lái)后，一邊用手掐著自己的腿防止爆笑，一邊用清澈無(wú)比的眼睛看向他；“真的不是我，我發(fā)誓。”最終在我如泉水般清澈的眼睛下，消除了對(duì)我的懷疑，于是他又看向他后面的那位同學(xué)展開(kāi)下一輪的質(zhì)疑。我在旁邊那個(gè)笑，無(wú)法形容，當(dāng)然，前提是心在笑，表面上是很鎮(zhèn)定的，這就是做壞事的境界，哈哈。

青春如此美好，隨手打撈都是閃亮的珍珠，那些往事市場(chǎng)不斷閃現(xiàn)，它記錄著我的成長(zhǎng)與快樂(lè)，我的失望與悲傷，它記錄著我的青春如花般綻放。

青春勵(lì)志高中作文 篇5

書(shū)，它是一盞燈，點(diǎn)亮了我的人生。

那盞給我快樂(lè)的燈。在我的童年，當(dāng)我憂郁;當(dāng)我生病了;當(dāng)我莫名其妙煩躁時(shí);媽媽總是遞給我一本《安徒生童話》，摸摸我的頭說(shuō)，看一看吧，也許會(huì)好起來(lái)的。

記得在那時(shí)，第一次讀出了《賣(mài)火柴的小女孩》里小女孩的可憐與悲慘;第一次讀出了《皇帝的新裝》里皇帝的愚蠢與可笑;第一次讀出了《海的女兒》里小公主的勇敢與執(zhí)著…我不得不承認(rèn)，書(shū)中真的蘊(yùn)藏著奇妙的物質(zhì)，能使我不在憂郁、不再因生病而難受、不在莫名其妙的煩躁，反而使我感到快樂(lè)?，F(xiàn)在明白了，書(shū)是一盞燈，一盞照亮我童年并給我?guī)?lái)快樂(lè)的燈…

那盞給我信心的燈。

在書(shū)店里抱著好奇的心理翻開(kāi)了《簡(jiǎn)愛(ài)》，讓我認(rèn)識(shí)了那個(gè)躲在窗簾后面讀書(shū)的倔強(qiáng)女孩子，從此她成了我的伙伴。

那乞力馬扎羅離我太遠(yuǎn);那巴黎鐘樓離我太遠(yuǎn);那寧榮兩府離我太遠(yuǎn)…而那個(gè)家庭女教師卻離我很近很近。就像夏洛蒂。勃朗特所說(shuō)：

“我們是平等的!”是的，我們是平等的。我面對(duì)的，是平凡人的不張揚(yáng)但不堅(jiān)定的思想，讀著它們，我從不覺(jué)得自己渺小，反倒很愉快，受到鼓舞并信心百倍。哦，書(shū)是一盞燈，一盞給我信心的燈……

那盞我最?lèi)?ài)的燈。在所有的文字中，散文無(wú)疑是最接近人心靈的，也是我最鐘愛(ài)的文字。當(dāng)我接觸到魯迅先生的激進(jìn)而振奮的文字時(shí)，我愛(ài)上了他憂憤的靈魂;當(dāng)我發(fā)現(xiàn)張愛(ài)玲絕妙而深邃的比喻時(shí)，我愛(ài)上了她蒼涼的心聲;當(dāng)我得知獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言時(shí)，我愛(ài)上了她睿智的思想…它們的文字是不同的，但無(wú)論是慷慨激昂的訴說(shuō)還是娓娓動(dòng)聽(tīng)的道來(lái)，都想說(shuō)話一樣，他們都融入了感情;融入了真實(shí);融入了生命，那是最最直接的表達(dá)。讀著它們，好比與作者面對(duì)面的交談，同時(shí)也在讀著這個(gè)社會(huì)，所以，我深深地愛(ài)上了它們，哦，這些文化界的精品，為我點(diǎn)起了一盞燈，是我最?lèi)?ài)的那盞燈……

我始終相信，書(shū)，是歷史的永恒;我始終堅(jiān)信;讀書(shū)，會(huì)點(diǎn)亮平凡而又不羈的人生!

【篇二】

如果有一天我老了，在這個(gè)世界上是否會(huì)留下我曾來(lái)過(guò)的足跡?清楚的記得那時(shí)的我們，是那樣的叛逆!那樣的……那樣的。

五歲時(shí)父母離婚，分居;媽媽問(wèn)我：“你要跟我生活在一起還是跟你父親生活在一起?！蔽页聊?。一般的孩子也許會(huì)選擇母親吧!而我，天生就和別人不一樣。是的，我選擇了父親、母親應(yīng)該會(huì)很傷心吧?？僧?dāng)時(shí)我不懂。也許是因?yàn)槲业募彝ピ颍业男愿褡兊迷谌饲皶?huì)很開(kāi)朗，在人后就變得沉默少語(yǔ)。雖然我的父母離婚，可是他們都很愛(ài)我。我的媽媽沒(méi)有再婚，爸爸也是、我想：當(dāng)時(shí)他們要是都再婚了也就沒(méi)有今天的我了吧、我的童年過(guò)得并不快樂(lè)。我需要的不是有好吃的好玩的、我需要的是爸爸媽媽的愛(ài)，還有家的溫暖。我的爸爸跟姑姑住在一起，姑姑的丈夫也就是我的姑父很早就離世了、我的腦海中沒(méi)有關(guān)于他的記憶?？蓩寢屨f(shuō)他是個(gè)好人，在我八歲的時(shí)候，我的奶奶也離開(kāi)人世了，我很痛苦。因?yàn)槲彝甑膼?ài)有一大半是她給的。

從此接我上下學(xué)的就是我的父親了，也許因?yàn)檫@個(gè)原因，我和我父親的`關(guān)系更進(jìn)一步了。記得那年我上五年級(jí);性格越來(lái)越叛逆。個(gè)性很強(qiáng)。也有很多好朋友。當(dāng)時(shí)我的家人都沒(méi)怎么管我。不對(duì)，應(yīng)該是我隱瞞太深。在家人面前我就是一個(gè)乖乖女、那時(shí)母親去別的地方做生意了。我中午就在學(xué)校吃，我不愛(ài)學(xué)習(xí)。就算老師說(shuō)我不是不聰明，而是不學(xué)。我也不管。我那時(shí)痛恨我的父母，痛恨他們?yōu)槭裁匆x婚。我恨，那時(shí)我恨全世界，恨一切看不起我的人。就這樣，我一個(gè)女孩，天天打架，只要有人說(shuō)我的家庭，就算只是說(shuō)一個(gè)字，我也不許。如果真的說(shuō)了，我會(huì)揍到他不敢說(shuō)。相信當(dāng)時(shí)的我是多么可笑啊?

直到快小學(xué)畢業(yè)了，我似乎才發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了。記得畢業(yè)成績(jī)單下來(lái)，我的母親在學(xué)校門(mén)口等我，我低著頭，母親似乎看穿了什么。說(shuō)：“拿出來(lái)。”我說(shuō)：“回家再拿吧?！蹦赣H又說(shuō)：“不行?！蔽抑荒苣媒o她看。母親看了，眼眶紅了。母親說(shuō)：“我一直以為你是最好的，我相信我的女兒是最聰明的，你真是讓我太失望了。

記得那天晚上，母親跟我長(zhǎng)談了一次。母親似乎震驚了，她說(shuō)他對(duì)不起我。她不知道她和我父親的離婚對(duì)我有多大的傷害。我也發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了。我想母親保證：“從初中開(kāi)始我要努力，我要好好學(xué)?！睆哪菚r(shí)開(kāi)始，母親對(duì)我更加好了，她一直給我鼓勵(lì)，她相信我。我初中就在明德中學(xué)讀。這是我爸爸給我找的學(xué)校。離我爸爸家近。初一開(kāi)始了，我很努力的補(bǔ)上了我小學(xué)的知識(shí)?？上攵?，那時(shí)多么辛苦，每個(gè)星期的星期六。我都會(huì)去補(bǔ)習(xí)我一直最差的數(shù)學(xué)。

我要感謝我的母親，在我墮落時(shí)沒(méi)有放棄我。我要感謝我的家人。我還要感謝嘲笑過(guò)我的人，是你們讓我學(xué)會(huì)成才。如果沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我。

青春勵(lì)志高中作文 篇6

金秋九月，我們懷著激動(dòng)而自豪的心情，邁入高中的大門(mén)，成為了一名高中生。青春年華的我們朝氣蓬勃，每當(dāng)迎著清晨的朝陽(yáng)，抑或是眺望夜空的星辰，內(nèi)心總會(huì)有一陣興奮的悸動(dòng)，仿佛理想與時(shí)代在急切地召喚我們，而自己就要迫不及待地踏上奮斗的征程一般。

沒(méi)錯(cuò)，生在21世紀(jì)的我們，作為新時(shí)代的開(kāi)拓者和祖國(guó)未來(lái)的接班人，有著新的歷史責(zé)任與使命——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。我們是多么幸運(yùn)，既沒(méi)有見(jiàn)過(guò)滿目瘡痍的戰(zhàn)場(chǎng)，也不必經(jīng)受饑寒交迫的折磨，過(guò)著和平安定，衣食無(wú)憂的日子。這也為我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。帶著前輩的殷切希望，我們踏上了為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的道路。

“青年有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！逼渲?，“有理想”排在第一位——在奮斗的道路上，必須先明確理想信念，正如有了燈塔的指引，輪船才能在大海上里航行。上了初中，學(xué)到的知識(shí)告訴我們，少年的夢(mèng)想既要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，還要與中國(guó)夢(mèng)密不可分。無(wú)論理想是做一名默默堅(jiān)守講臺(tái)的人民教師，還是一位科學(xué)家，只要是為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，這些理想都是值得追尋的。

在奮斗的道路上，除了仰望星空，還要腳踏實(shí)地。在雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，我們只能看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)健兒揮灑汗水，為國(guó)爭(zhēng)光后的驕傲和喜悅，殊不知他們背后是上百次的練習(xí)，上千次的疼痛和上萬(wàn)次的咬牙堅(jiān)持。運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮斗，我們作為學(xué)生，就在校園里奮斗，好好學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)了我們前進(jìn)的動(dòng)力，扎實(shí)的學(xué)識(shí)也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，長(zhǎng)大后建設(shè)更美好的家園的基礎(chǔ)。上了初中，科目增多，壓力增大，一次次的考試也許會(huì)讓我們低頭，但我們決不能再?gòu)澭且治霰∪?，攻克知識(shí)的堡壘，方能收獲成功的喜悅。

“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)?！痹谥腥A民族悠久的歷史長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)為了國(guó)家而奉獻(xiàn)出寶貴青春年華的中華兒女，是他們的不懈奮斗，讓曾經(jīng)傷痕累累的中華民族，終于屹立在了世界東方。青春是用來(lái)奮斗的，如今，我們也要接過(guò)時(shí)代的接力棒，在漫漫征途上不懈奮斗，為國(guó)家富強(qiáng)而奮斗，為民族復(fù)興而奮斗，為人民幸福而奮斗。

青春勵(lì)志高中作文 篇7

生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你面對(duì)，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會(huì)遇上狂風(fēng)暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應(yīng)該勇敢迎接挫折，就像進(jìn)行有趣的航行。

歷勇敢迎接挑戰(zhàn)的人還真不少。左丘，著名文學(xué)家，雖然不幸雙目失明，但他沒(méi)有屈服現(xiàn)狀，專(zhuān)心研究，最終留下著作《國(guó)語(yǔ)》；音樂(lè)家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運(yùn)所折服，發(fā)出我要抓住命運(yùn)的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰；越王勾踐不幸遭遇亡國(guó)，但他沒(méi)因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復(fù)國(guó)。歷史告訴我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。

我以前也曾遇到一些困難。說(shuō)一個(gè)比較大的一個(gè)，那是中考前一段日子，天氣是相當(dāng)炎熱的，上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來(lái)，我們學(xué)校條件不好，我們班甚至電風(fēng)扇都沒(méi)有，有些同學(xué)經(jīng)不住熱的侵?jǐn)_，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾，學(xué)習(xí)確實(shí)比較辛苦，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為真的很累，后來(lái)，我自己自細(xì)想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵(lì)自己，之后，中考我雖然沒(méi)考到自己理想成績(jī)，還是達(dá)到父母的期望了，至少也沒(méi)讓他們失望。現(xiàn)在想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

說(shuō)了這么多，我只想告訴每一位正在和將要面對(duì)挑戰(zhàn)的人兒，也許你們認(rèn)為自己克服不了困難。但每個(gè)人都應(yīng)該知道困難總是難免有的，微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢的去面對(duì)它吧，在你堅(jiān)持不了之時(shí)，相信自己，不要退縮，也許你獲得成功。

堅(jiān)持吧，不要被眼前的荊棘嚇破了膽，喪失志氣，我們應(yīng)該披荊斬棘，消滅人生路上的絆腳石！

青春勵(lì)志高中作文 篇8

也許，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的答案。但，我可以直接告訴你：我不知道!

為什么我會(huì)如此果斷地回答呢?那并不是我真的不懂，而是我覺(jué)得青春應(yīng)該是自己在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中尋找的。所以，一時(shí)半刻，要正確地答出青春的內(nèi)涵、精髓是不容易的。

雖然這樣，但是我知道青春是是寶貴的，它仿佛擁有人世間的一切寶藏。我們就像春天的綠色一樣，充滿了生機(jī)、活力。在成長(zhǎng)的.路上，我們由打著赤腳也能通山跑的孩子變成了喜歡沉默謐靜的少男少女，也由五彩繽紛的童年走到了粉紅色的花季。在這一段美好的時(shí)光里，我們學(xué)會(huì)了許許多多以前不會(huì)的，也感受了許許多多以前不能感受的，那的確是一個(gè)難忘的過(guò)程，使我們終生受益。

如今，我們長(zhǎng)大了，13歲了。用大人們的話來(lái)說(shuō)就是，有毛有翼了，懂得怎樣去飛了?？梢哉f(shuō)，青春就是自我。

毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正是興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。

說(shuō)得很對(duì)，青春時(shí)期就是步入社會(huì)的奠基石，它只有奮斗拼搏的義務(wù)而沒(méi)有蹉跎的權(quán)利。但我們要想真的踏踏實(shí)實(shí)地走好青春路上的每一步是不容易的。首先，當(dāng)然是認(rèn)識(shí)自我。因?yàn)椋矣X(jué)得如今許多同齡人都是獨(dú)生子女，也被父母寵慣了，沒(méi)有主見(jiàn)，只知道讓爸爸媽媽決定，爸媽說(shuō)什么，自己就干什么，喪失了個(gè)性，要知道個(gè)性是無(wú)價(jià)啊!惟有好好地認(rèn)清自己需要什么，才能朝著自己心中的目的地走去，索取自己需要的東西。但是，前提是必須是自己真正喜歡的、正確的、有意義的事，否則，“一失足成千古恨”哪!

相信說(shuō)了這么多，每一個(gè)花季少年心里也應(yīng)該很清楚自己的想法到底是怎樣。

青春是消縱即逝的，但我們的智慧和力量是無(wú)窮的，讓我們趁著短短的青春，去學(xué)無(wú)窮的知識(shí)、去探索世界每一個(gè)角落吧!

青春勵(lì)志高中作文 篇9

朦朧間睜開(kāi)雙眼，腦中依稀影著那個(gè)還沒(méi)有被忘掉的夢(mèng)境，像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣，大腦由模糊變成清晰的瞬間，才突然發(fā)現(xiàn)，悄無(wú)聲息的，又過(guò)了一夜。

寢室的人大多都已起床，只有幾個(gè)貪戀被窩的人板著一張張不舍的臉，做著最后的生離死別。水房里傳來(lái)嘩嘩的水聲，洗漱完畢，一天的生活又步入單調(diào)，仿佛亙古不變的固定程序，教室，宿舍，食堂，三點(diǎn)像一個(gè)巨大的三角形，囚禁了我們本應(yīng)該囂張跋扈的本性，濃抹重彩的青春被涂成了簡(jiǎn)單的黑白電影。我們生活的世界，也由原來(lái)的旖旎風(fēng)景，變成了一個(gè)三角形。理科科目是很無(wú)聊的，我對(duì)那些數(shù)子和繁瑣的公式異常敏感，一見(jiàn)到那些張牙舞爪的數(shù)字，我就會(huì)不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明曾經(jīng)生動(dòng)形象的總結(jié)過(guò)“差距”。他說(shuō)：“我不會(huì)對(duì)著飛過(guò)來(lái)的足球做受力分析然后研究它的軌跡，我不會(huì)看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷，我不會(huì)，但我的同學(xué)會(huì)，這就是差距?！?/p>

我想我和我的同學(xué)的差距亦是如此，每當(dāng)看見(jiàn)理科老師站在講臺(tái)上眉飛色舞，喋喋不休，欲罷不能的時(shí)候，我就會(huì)看看墻角大大的掛鐘，看著時(shí)間一秒秒的流逝，心中竟有種說(shuō)不出的酣暢淋漓，接著便倒頭睡去……

我的童年生活平淡無(wú)奇，沒(méi)有生活在大福大貴的顯赫家庭，卻依然快樂(lè)的度過(guò)了十幾個(gè)年頭。但今后的日子還需要打拼，需要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，好好學(xué)習(xí)……，一想到這里，頭便漲的生疼，昏昏噩噩的將頭存桌子抬起，光線透過(guò)教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上，伴著走出教室的人群，一上午的時(shí)間便從我的昏睡中流逝的不留一點(diǎn)痕跡。

走在熙熙攘攘的人群中，看著一張張麻木不仁，毫無(wú)表情的臉，甚至覺(jué)得呼吸都有些困難。時(shí)光像一股巨大的洪流，我淹沒(méi)其中。在豆蔻年華的悄然離逝間，留下了一道道清晰的，不可磨滅的劃痕。

青春歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生命的天空里拉出道道詭異的曲線，像是一個(gè)笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間。在歡樂(lè)的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無(wú)聲無(wú)息。

靜靜的聽(tīng)著自己的心跳聲，像是在青春道路上聽(tīng)著獨(dú)自遠(yuǎn)去的腳步聲。

越來(lái)越輕，越來(lái)越遠(yuǎn)。

青春勵(lì)志高中作文 篇10

無(wú)憂無(wú)慮的.童年已經(jīng)逝去，悄然而至的則是充滿冒險(xiǎn)的青春。學(xué)會(huì)在浮躁和不安中擺渡自己，便可描繪出他的絢麗

——題記

當(dāng)我還在金色的麥浪中奔跑時(shí)，童年已在不知不覺(jué)中悄然離去。我戀戀不舍的邁出了童年的大門(mén)，猶豫地推開(kāi)了眼前這扇陌生的大門(mén)——青春。

有人說(shuō)，青春是晴朗的：也有人說(shuō)，青春是明艷的?？稍谖覄偺みM(jìn)門(mén)的那一刻，投入眼簾的卻是一片灰暗。青春，它迫使我放下幼稚的玩具和稚嫩的話語(yǔ)，同時(shí)也逼迫我走向成熟，走向現(xiàn)實(shí)。名次和成績(jī)幾乎是我生命的全部。壓力像巨石一樣壓在我的心頭，使我怎么也喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)的我，就像一葉孤舟，漂浮在這灰色的海洋里，浮躁不堪。終于有一天，我幡然醒悟，架起毅力的雙槳，擺渡自己。漸漸地，我的青春不再灰暗，而是變得五彩繽紛，絢麗耀眼。

青春是充滿智慧的藍(lán)色，是我徜徉于知識(shí)的海洋。使我的眼界變得開(kāi)闊，知識(shí)變得豐富。青春就像浩瀚的大海，因?yàn)橛幸粋€(gè)成語(yǔ)叫做“海納百川”。它可以將所有的知識(shí)都納入我的腦海，使我變得精神爽朗，博古通今。

青春是充滿希望的綠色。它寄托了我們的追求，寄托了我們的理想?？粗械狞c(diǎn)點(diǎn)綠色，不覺(jué)整個(gè)人都變得心曠神怡。它就像一顆剛剛發(fā)芽的種子，承載著我們的夢(mèng)想，在我們的心中留下了深深的烙印。使我們學(xué)會(huì)為夢(mèng)奮斗，為夢(mèng)堅(jiān)持。

青春是充滿激情的紅色。它是我們朝氣蓬勃，為了自己的未來(lái)而勇往直前。它就像一輪驕陽(yáng)，是我們充滿激情，為未來(lái)吶喊，為成功奮斗。是它，擦出了生命的火花，成為我們?nèi)松械霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。

青春是充滿冒險(xiǎn)的黃色。使我們不畏艱險(xiǎn)，勇攀高峰。也是我們學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我，超越自我，最終飛向廣闊的天空。

青春是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，不管路上有多少坎坷和荊棘，我都不會(huì)停止我前進(jìn)的步伐。我會(huì)用我堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的奮斗，勾勒出屬于我的——絢麗青春。

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青春勵(lì)志高中作文 篇11

高中三年大家都會(huì)有受挫的時(shí)候，大家不妨進(jìn)來(lái)看看!

生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。

我們成為怎樣的人，決定于我們所學(xué)到的東西，每天都努力學(xué)點(diǎn)新的東西。

這一天才稱(chēng)得上是沒(méi)有白費(fèi)。

一個(gè)出生于貧困家庭的人，一個(gè)學(xué)齡五年級(jí)的人，一個(gè)讓世界變成自己學(xué)校的人，最終卻是一個(gè)不同凡響的人，一個(gè)負(fù)責(zé)的好爸爸，一個(gè)負(fù)責(zé)的好“老師”。

他就是巴克爾。

巴爾克認(rèn)為，最不可寬恕的是一個(gè)人晚上上床時(shí)還像早上起床時(shí)一樣無(wú)知。

他常說(shuō):該學(xué)的東西太多了，雖然我們出生時(shí)一無(wú)所知，但只有蠢人才永遠(yuǎn)如此。

為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學(xué)一個(gè)新的知識(shí)在飯前進(jìn)行交流，說(shuō)出后才能吃飯。

然而當(dāng)他的孩子們介紹各種知識(shí)時(shí)，哪怕是微不足道的小知識(shí)，他也不覺(jué)得瑣碎，而是鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

一次，他的兒子費(fèi)利斯為了完成任務(wù)在飯前匆匆找了一個(gè)新知識(shí):尼泊爾的人口是……。

餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

大家都覺(jué)得這個(gè)知識(shí)實(shí)在太瑣碎了。

但巴爾克卻說(shuō):“好，孩子他媽?zhuān)阒肋@個(gè)答案嗎?”妻子的回答總是會(huì)使嚴(yán)肅的氣氛變得輕松起來(lái)，她說(shuō):“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個(gè)角落也不知道呢!”這個(gè)回答正中巴爾克的下懷。

于是他說(shuō):“把地圖拿來(lái)，我們來(lái)告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒。”

就這樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來(lái)。

一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，大家共同進(jìn)步著。

巴爾克說(shuō):“一個(gè)人“不一定終身受雇，但必須終身學(xué)習(xí)?！?/p>

只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠追求和享受更美好的人生。

是呀，要想有成就就要發(fā)奮讀書(shū)。

學(xué)無(wú)止境是一句老話，但它有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異，誰(shuí)還能夠說(shuō)我學(xué)夠了呢?不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)要想真正學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)、決心、信心、恒心是必不可少的。

還有就是不能沒(méi)有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，唯有持之以恒者，方有希望到達(dá)目的地。

當(dāng)然，盡管一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)，如果他只是十分死板的學(xué)習(xí)那也是無(wú)效的。

因?yàn)樗缹W(xué)習(xí)不等于掌握了知識(shí)，更不等于有了智慧。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”

你也不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成。

如果你是這種人的話，那么只會(huì)掌握了一些皮毛小的知識(shí)。

其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去你就是要不斷的去學(xué)習(xí)知識(shí)。

學(xué)習(xí)不等于能力。

學(xué)習(xí)必須轉(zhuǎn)化成能力與素質(zhì)才能體現(xiàn)出其價(jià)值。

就像一個(gè)人吃下食物不等于增強(qiáng)體質(zhì)，需要吸收才可能增加體質(zhì)一樣。

只有把學(xué)習(xí)同實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生效果時(shí)，才能體現(xiàn)能力。

人最寶貴的東西是生命。

生命對(duì)于我們只有一次。

一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧--這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō):“我整個(gè)生命和全部，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)--為全人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)。

保爾他說(shuō)到了，并且做到了，即使在常人看來(lái)是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實(shí)踐著他生命的誓言--將自己的生命和全部精力，獻(xiàn)給解放全人類(lèi)的斗爭(zhēng)，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說(shuō)著一切，我們也從他身上看到了學(xué)習(xí)的榜樣。

保爾·柯察金，一個(gè)時(shí)代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上--為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向,因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳娜?我們無(wú)須面對(duì)戰(zhàn)亂,也無(wú)須為之獻(xiàn)身,,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng),勇敢與執(zhí)著.現(xiàn)在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。

人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”。

求索的道路是漫長(zhǎng)、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。

我們就有堅(jiān)定、正確的方向，排除萬(wàn)難，迎來(lái)人生輝煌。

假若，這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，而失去它原有的萬(wàn)丈光明，那么漫漫長(zhǎng)夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險(xiǎn)阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。

而比起保爾，我們是幸運(yùn)的。

他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個(gè)無(wú)助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個(gè)偉大的作家，寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。

是他堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見(jiàn)、而卻不是啞而無(wú)言的人，他的精神筑就了他的偉大。

我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。

我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂(lè)友好的同學(xué)……這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫(xiě)的那樣“把活著的每一天都看做生命的最后一天”的話，我們過(guò)得每一天都會(huì)非常有意義、有朝氣，對(duì)生活充滿熱情;假如我們的每一天都那樣充實(shí)，我們何愁只有三天光明?因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)代替了眼睛!

意大利的空想社會(huì)主義者托馬佐·康帕拉為了祖國(guó)的解放而戰(zhàn)斗。

他被捕后，在獄中度過(guò)了27年，每次嚴(yán)厲拷打使他昏死過(guò)去，但每次蘇醒過(guò)來(lái)后，他的第一個(gè)信念就是“我能思索，我還活著!”他不屈不撓，以自己的心血鑄成了人類(lèi)思想史上最早的空想社會(huì)主義著作之一《太陽(yáng)城》。

著名史學(xué)家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被“凈身”，但他并沒(méi)有因此而放棄自己的理想，他忍辱負(fù)重，終于寫(xiě)成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。

每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望著成功。

然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難和挫折，那么多名人告訴我們應(yīng)該怎么做。

所以從今天開(kāi)始，不要再虛度年華，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。

青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。

生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。

我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。

我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。

我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。

我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。

我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的'目標(biāo)而努力。

因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記，那時(shí)還不知道最大的敵人就是自己。

征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。

不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。

我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。

辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。

當(dāng)勝利再次悄悄來(lái)臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。

青春勵(lì)志高中作文 篇12

當(dāng)我用左手敲出第一個(gè)字的時(shí)候，我的思念之情在腦海里激蕩，都在放假你卻在上班，此時(shí)已是0：15了，我想你還在上班吧，我也陪著你吧。用我的左手記錄下我對(duì)此景的詮釋吧。仿佛回到了十一年前了，可是回想起來(lái)已找不到那時(shí)的情景了，那樣的青春與活力，那個(gè)蒙朧的敢拼的我，生活讓我沒(méi)有了那些年的豪情了。沒(méi)有什么可怕的，有一棵勇敢的心。

如今我不敢這樣對(duì)自已說(shuō)，失敗了再來(lái)一次。當(dāng)我們還沒(méi)有從那高額的債務(wù)中走出來(lái)的時(shí)候，一切當(dāng)從負(fù)數(shù)開(kāi)始。也經(jīng)過(guò)了很多的開(kāi)始，許多的時(shí)候，努力了沒(méi)有成果，選擇了不適合自己，一次次的選擇，一次次的挫敗，一次次的打擊，本來(lái)就迷茫的心，就更加的迷茫了，心累了，疲憊了，好想休息一下。但我沒(méi)有停下來(lái)的理由！堅(jiān)持吧！再累也要走下去。

細(xì)細(xì)想來(lái)從失敗到今天也快5年了，還是用了很多理由為自已的過(guò)去買(mǎi)單，總是以為人生有許多困難和失敗，也只是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。通過(guò)勤奮和拼搏，仍然能奏出生命樂(lè)章的動(dòng)聽(tīng)之音，同樣會(huì)贏得熱烈的喝彩！然而貧困、疾病，以至生命中和工作中有更多劫難的的降臨，我只能說(shuō)我已經(jīng)努力了，可當(dāng)噩運(yùn)降臨時(shí)，我卻沒(méi)力去面對(duì)。

生活的壓力也并沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的減輕，當(dāng)年齡在一天天的變老，那些曾經(jīng)的夢(mèng)想也不再有了，也沒(méi)有書(shū)中所說(shuō)的經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)到彩虹；時(shí)間沒(méi)有等待，只會(huì)讓你承受更多的苦難。也許趟過(guò)那條苦盡甘來(lái)的河時(shí)，我是不是已經(jīng)兩鬢斑白了，路在腳下，時(shí)間在奔跑，我都有趕不上的節(jié)奏了。為了生活你已離開(kāi)我們的家，離開(kāi)了孩子們，天天加班加點(diǎn)的工作，只夠?yàn)榱司S持一家人的生活，老婆你辛苦了，我們一起努力吧。

只要堅(jiān)持往前走，屬于我們的生活終會(huì)出現(xiàn)；我們是沒(méi)有選擇的，那就無(wú)怨無(wú)悔吧，青春一經(jīng)典當(dāng)，永遠(yuǎn)無(wú)法贖回；過(guò)去只可以用來(lái)回憶，別沉迷在它的陰影中，否則永遠(yuǎn)看不清前面的路；不要期望所有人都懂你，你也沒(méi)必要去懂所有人；聚散離合是生活的規(guī)律，是命運(yùn)逼近你我去創(chuàng)造和珍惜新的機(jī)會(huì)，讓我們有朝一日苦盡甘來(lái)。

再苦再累我們一定要堅(jiān)持！

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關(guān)于高中作文勵(lì)志青春5篇

許多孩子很早就開(kāi)始接觸作文了，寫(xiě)作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示，我們寫(xiě)作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理了高中作文勵(lì)志青春。建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

高中作文勵(lì)志青春 篇1

周四是一個(gè)明媚的好日子，今天學(xué)校就要舉行一年一度的跑步，我和xx都熱血沸騰，在平日里的努力練習(xí)，我想肯定是第一名了。

好了，同學(xué)們，比賽開(kāi)始我們都見(jiàn)自己所能，拿出自己全部力氣，啪，xx摔倒了，他的腿摔流血了，當(dāng)時(shí)我心想友誼第一就直接去扶她起來(lái)，剛扶起來(lái)就又摔倒了，xx說(shuō)你先跑別管我，那怎么能行，我說(shuō)到她一直嘗試站起來(lái)，當(dāng)時(shí)跑的太快腿被摔的直流血，

站都站不起來(lái)，他一直在嘗試，我一直在激勵(lì)，最后他站了起來(lái)，我說(shuō)要不然去醫(yī)護(hù)室吧xx說(shuō)沒(méi)事，我們兩個(gè)一起跑一起加油。

但是，因?yàn)橐恢绷餮?，我剛好看到我衣服破了個(gè)洞，就順手把那塊布撕了下來(lái)，給他當(dāng)繃帶先止血，我們兩個(gè)又一起跑，跑跑摔摔，在我的激勵(lì)下，終點(diǎn)就在我們面前，我們加速?zèng)_啊，可誰(shuí)知他又一次摔倒，他一直念到終點(diǎn)就在前面你快走，可是我怎么能為了比賽而放棄戰(zhàn)友，我就鼓勵(lì)他，加油，我相信你可以的，最終我們兩個(gè)共同努力下他站了起來(lái)。終點(diǎn)就在眼前，可是在這一時(shí)當(dāng)當(dāng)鈴聲響了我們沒(méi)跑到，但通過(guò)這次比賽，他更加自信。

同學(xué)，加油，要堅(jiān)持，不要放棄。

高中作文勵(lì)志青春 篇2

當(dāng)我用左手敲出第一個(gè)字的時(shí)候，我的思念之情在腦海里激蕩，都在放假你卻在上班，此時(shí)已是0：15了，我想你還在上班吧，我也陪著你吧。用我的左手記錄下我對(duì)此景的詮釋吧。仿佛回到了十一年前了，可是回想起來(lái)已找不到那時(shí)的情景了，那樣的青春與活力，那個(gè)蒙朧的敢拼的我，生活讓我沒(méi)有了那些年的豪情了。沒(méi)有什么可怕的，有一棵勇敢的心。

如今我不敢這樣對(duì)自已說(shuō)，失敗了再來(lái)一次。當(dāng)我們還沒(méi)有從那高額的債務(wù)中走出來(lái)的時(shí)候，一切當(dāng)從負(fù)數(shù)開(kāi)始。也經(jīng)過(guò)了很多的開(kāi)始，許多的時(shí)候，努力了沒(méi)有成果，選擇了不適合自己，一次次的選擇，一次次的挫敗，一次次的打擊，本來(lái)就迷茫的心，就更加的迷茫了，心累了，疲憊了，好想休息一下。但我沒(méi)有停下來(lái)的理由！堅(jiān)持吧！再累也要走下去。

細(xì)細(xì)想來(lái)從失敗到今天也快5年了，還是用了很多理由為自已的過(guò)去買(mǎi)單，總是以為人生有許多困難和失敗，也只是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。通過(guò)勤奮和拼搏，仍然能奏出生命樂(lè)章的動(dòng)聽(tīng)之音，同樣會(huì)贏得熱烈的喝彩！然而貧困、疾病，以至生命中和工作中有更多劫難的的降臨，我只能說(shuō)我已經(jīng)努力了，可當(dāng)噩運(yùn)降臨時(shí)，我卻沒(méi)力去面對(duì)。

生活的壓力也并沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的減輕，當(dāng)年齡在一天天的變老，那些曾經(jīng)的夢(mèng)想也不再有了，也沒(méi)有書(shū)中所說(shuō)的經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)到彩虹；時(shí)間沒(méi)有等待，只會(huì)讓你承受更多的苦難。也許趟過(guò)那條苦盡甘來(lái)的河時(shí)，我是不是已經(jīng)兩鬢斑白了，路在腳下，時(shí)間在奔跑，我都有趕不上的節(jié)奏了。為了生活你已離開(kāi)我們的家，離開(kāi)了孩子們，天天加班加點(diǎn)的工作，只夠?yàn)榱司S持一家人的生活，老婆你辛苦了，我們一起努力吧。

只要堅(jiān)持往前走，屬于我們的生活終會(huì)出現(xiàn)；我們是沒(méi)有選擇的，那就無(wú)怨無(wú)悔吧，青春一經(jīng)典當(dāng)，永遠(yuǎn)無(wú)法贖回；過(guò)去只可以用來(lái)回憶，別沉迷在它的陰影中，否則永遠(yuǎn)看不清前面的路；不要期望所有人都懂你，你也沒(méi)必要去懂所有人；聚散離合是生活的規(guī)律，是命運(yùn)逼近你我去創(chuàng)造和珍惜新的機(jī)會(huì)，讓我們有朝一日苦盡甘來(lái)。

再苦再累我們一定要堅(jiān)持！

高中作文勵(lì)志青春 篇3

一朵鮮花打扮不出美麗的春天。

——題記

秋高氣爽的九月，迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，體育節(jié)也完美閉幕，驀然回首，一切在腦海中一幕幕呈現(xiàn)，蘊(yùn)藏于記憶深處，一點(diǎn)一滴、使我難忘，使我感動(dòng)……

群情鼎沸，接力傳遞夢(mèng)想

800m在無(wú)數(shù)的加油助威聲中拉開(kāi)帷幕，隨著槍聲的響起，班級(jí)的實(shí)力派運(yùn)動(dòng)員呈如矯兔般飛離起點(diǎn)，以青春的無(wú)限活力遙遙領(lǐng)先，帶著全班同學(xué)的希冀與期望踏上追夢(mèng)的跑道。突然，情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變，一位運(yùn)動(dòng)員猛然加速，與呈并駕齊驅(qū)，呈如利劍般沖刺，第一個(gè)沖出終點(diǎn)，紅撲撲的臉上洋溢著興奮。

團(tuán)結(jié)如同高潔傲岸的松，任憑風(fēng)吹雨打，依然展現(xiàn)青春的活力。

眾志成城，詮釋無(wú)限感動(dòng)

一個(gè)身影、默默無(wú)聞，一把笤帚、讓無(wú)私與奉獻(xiàn)在其中閃爍，不惜犧牲自己的時(shí)間、不吝放棄自己的休息，只愿這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變得一塵不染?！扒啻喊。肋h(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！鼻啻?、在奉獻(xiàn)的人身上閃爍光芒，詮釋久違的感動(dòng)。

團(tuán)結(jié)如同疾風(fēng)勁草的竹，任憑千磨萬(wàn)擊，依然綻放青春璀璨。

感慨萬(wàn)千，團(tuán)結(jié)就是力量

“眾志成城不可摧，棄之卻之終自絕?！币蛴袌F(tuán)結(jié)，才能平穩(wěn)接力;因有團(tuán)結(jié)，才能獲得獎(jiǎng)項(xiàng);因有團(tuán)結(jié)，才能讓班級(jí)變得更加美好。成功需要克難攻堅(jiān)的精神，但更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符消失匿跡，用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)，共同創(chuàng)造輝煌與精彩。

團(tuán)結(jié)如同歲寒清標(biāo)的梅，任憑寒風(fēng)冷雨，依然描繪青春美好。

相約這逐夢(mèng)的旅途，為夢(mèng)想奮斗拼搏。為了心中的美好向往，我們奮勇向前;為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。當(dāng)掌聲一次又一次響起，當(dāng)吶喊一聲又一聲蕩漾，那是為我們青春的夢(mèng)想而喝彩，為夢(mèng)想的奮斗而歡呼!我們不惜汗水、承受痛苦、摒棄眼淚，只求在成功的瞬間，綻放期待已久的輝煌!

體育節(jié)雖已伴隨著秋風(fēng)一去無(wú)回，但那拼搏進(jìn)取的精神卻不曾遠(yuǎn)去，我們將徜徉于學(xué)海，知難而進(jìn);攀登于書(shū)山，披荊斬棘。我將銘記那些點(diǎn)滴，用青春無(wú)限的活力點(diǎn)燃?jí)粝?，奏響青春的旋?

高中作文勵(lì)志青春 篇4

在青春的季節(jié)里，我們揚(yáng)起臉，只是為了不辜負(fù)陽(yáng)光絢爛的溫暖；我們抬起頭，只是為了不錯(cuò)過(guò)流星滑落的浪漫；我們揚(yáng)起帆，只是為了不失去春風(fēng)助航的期盼；我們肩并肩，只是為了不辜負(fù)青春明麗的韶華?！}記

天空因旭日東升而美麗；夜晚因繁星絢麗而璀璨；人生因友誼而精彩；生活因青春如花般綻放。

“喂，喂，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？昨天隔壁班有個(gè)同學(xué)摔了一跤，樣子特滑稽…”我前面那個(gè)女生手里不停的把零食袋里面往嘴里送，表情生動(dòng)的大聲說(shuō)道。一旁，一位男生手里拿著可樂(lè)對(duì)著自己的嘴陶醉的說(shuō)著昨天打籃球誰(shuí)輸了，表情儼如一個(gè)解說(shuō)員，聽(tīng)的同學(xué)也跟著他的表情高潮迭起，真是苦笑不得。

小時(shí)候，在同學(xué)背后貼上小紙條莫過(guò)于最快樂(lè)也是最懷念的事情，當(dāng)我們貼的那個(gè)人被大家關(guān)注后，我和朋友就會(huì)在后面笑成一團(tuán)，于是打鬧，追逐成了我們這個(gè)年齡最幸福的時(shí)光。

陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)林照在我們身上，似乎在訴說(shuō)著青春的無(wú)限美好。

操場(chǎng)上，我們拿著繩忘我的跳著，炙熱的太陽(yáng)也比不過(guò)我們?nèi)缁鸬臒崆椤Ｒ粋€(gè)氣喘吁吁，揮汗如雨，團(tuán)結(jié)將我們連在一起，堅(jiān)持不懈的精神只為尋找那份快樂(lè)。操場(chǎng)上，我們熱情如火。

曾經(jīng)自己在家洗襪子的時(shí)候，總喜歡把襪子套在水龍頭上，以為能裝滿水，可是，襪子，襪子底端開(kāi)始漏水，我還不服輸，用另一只手把底端捏住，于是…情況演變成了我滿臉都是水的場(chǎng)景。臉一抹，得出一個(gè)結(jié)論：襪子裝不滿水。

給老師取外號(hào)也是學(xué)生經(jīng)常做的事，如果取的外號(hào)能另同學(xué)笑，就感覺(jué)自己完成了一件多偉大的事似的。老師喊上課，班長(zhǎng)就會(huì)喊起立，這是，我把我同桌的班的板凳往后一挪，當(dāng)老師喊坐下時(shí)，之聽(tīng)見(jiàn)全班“嘭”的醫(yī)生，刷刷刷……N雙眼睛望向我和我同桌，他吃痛的摸著臀部懷疑的看了我一眼，我扶他坐起來(lái)后，一邊用手掐著自己的腿防止爆笑，一邊用清澈無(wú)比的眼睛看向他；“真的不是我，我發(fā)誓?！弊罱K在我如泉水般清澈的眼睛下，消除了對(duì)我的懷疑，于是他又看向他后面的那位同學(xué)展開(kāi)下一輪的質(zhì)疑。我在旁邊那個(gè)笑，無(wú)法形容，當(dāng)然，前提是心在笑，表面上是很鎮(zhèn)定的，這就是做壞事的境界，哈哈。

青春如此美好，隨手打撈都是閃亮的珍珠，那些往事市場(chǎng)不斷閃現(xiàn)，它記錄著我的成長(zhǎng)與快樂(lè)，我的失望與悲傷，它記錄著我的青春如花般綻放。

高中作文勵(lì)志青春 篇5

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵慨?dāng)讀起古人的這首詩(shī)，都使我感到無(wú)比的溫暖和感動(dòng)，它使我懂得了母愛(ài)的渺小與偉大，無(wú)私與真誠(chéng)。

是的，在人生崎嶇的路上，母愛(ài)的溫暖始終伴隨著我們，幫助我們克服困難；是的，在人生黑暗的時(shí)候，母愛(ài)的溫暖始終伴隨著我們，幫助我們一起度過(guò)風(fēng)雨。

當(dāng)我呱呱落地的那一剎那，命運(yùn)已注定你將是我一世的守護(hù)者。你把那滿滿的愛(ài)傳遞給我，對(duì)我無(wú)微不至的照顧，那時(shí)懵懂的我什么也不懂，只會(huì)哭鬧，無(wú)止無(wú)休，而你卻一次又一次地抱起我，一邊逗我，一邊哄我，直到我安然入睡。在我心中，你就像天使，無(wú)時(shí)無(wú)刻地為我傳遞溫暖。每天，你都教我走路，給予我探索的勇氣；教我溝通，給予我做人的根本；教我干小活，給予我生活的本領(lǐng)；教我認(rèn)字，給予我知識(shí)的源泉……

日月如梭，時(shí)光流逝。不知不覺(jué)，我已經(jīng)長(zhǎng)成一位滿腹經(jīng)文的讀書(shū)孩。那天，我走在放學(xué)回家的小巷中，偶然踩到一張廣告紙，上面一行大大的字印入我的眼簾“母親節(jié)到了，快去報(bào)答你們的媽媽吧！哪怕是說(shuō)聲‘謝謝，你辛苦了’也好，至少讓媽媽懂得孩子的心意。”我心里微微一顫，鼻子酸了。這么多年了，你一直在為我無(wú)私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的付出，可我卻沒(méi)發(fā)覺(jué)，連聲“謝謝”都沒(méi)有，只覺(jué)得這是理所當(dāng)然的。若沒(méi)有你，我在這一波三折的成長(zhǎng)路上，也許早就放棄對(duì)成功的追求；若沒(méi)有你，我在這困難的學(xué)習(xí)生涯，怎么可能變得滿腹經(jīng)文；若沒(méi)有你，就不會(huì)有現(xiàn)在這位亭亭玉立的少女。那往日的十一年匆匆而過(guò)，現(xiàn)在的我，正是風(fēng)華正茂的時(shí)候，而你，卻要接受歲月的洗禮，一條條皺紋劃過(guò)你臉頰，黑發(fā)中冒出了白發(fā)，你的青春在消逝……這一切的一切，都是為了我，你太辛苦了。

我忽然明白了什么，“感恩”！我一推開(kāi)門(mén)，用力的抱住媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)x謝你，謝謝你這么多年對(duì)我的照顧，你辛苦了”。那一刻，你露出了有生以來(lái)最燦爛的笑容。

母親，你好比春風(fēng)，你好比細(xì)雨，呵護(hù)我長(zhǎng)大，滋潤(rùn)我心田。使我成為一棵參天大樹(shù)。我應(yīng)該好好珍藏這份寶貴的母愛(ài)，懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)把它帶在身邊，讓它時(shí)刻鼓舞和激勵(lì)著我們，為我們指明方向。希望在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們能攜起手走向美好的明天。

珍惜青春高中作文十四篇

作文在日常中使用日益廣泛，通過(guò)寫(xiě)作文記錄生活甜點(diǎn)苦辣。其實(shí)經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。怎么才能寫(xiě)好一篇作文？或許你正在查找類(lèi)似"珍惜青春高中作文十四篇"這樣的內(nèi)容，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

珍惜青春高中作文【篇1】

“夢(mèng)里花落了解多少”，在若隱若現(xiàn)的夢(mèng)里，青春是一縷陽(yáng)光——這般璀璨，絢麗多彩;在落花的時(shí)節(jié)，青春也是一串開(kāi)心的音樂(lè)符號(hào)，泛起在快樂(lè)的節(jié)奏感中。給青春一份珍貴的服務(wù)承諾，把握青春。立在十字路口上，我茫然了，找尋卻從此找不著恰當(dāng)?shù)姆轿?。?lái)到中學(xué)，考試成績(jī)降低的這般之快，但我總是安慰自身：“沒(méi)事兒，給油，挺過(guò)去就可以了。

”但我的自信心總算被數(shù)次的不成功拋光，終于明白為何取得成功一直和我擦身而過(guò)？為何取得成功一直可望而不可及呢？就是這樣，我將自身困在冰涼的看秋葉中，緊閉的眉梢也封禁了我的內(nèi)心。太陽(yáng)光再也不能因我而奪目，七色彩虹也不會(huì)因我而絢麗多彩。柔和的吉它解決不上我心中的憂傷，我只有挑選躲避，無(wú)私的投入我的青春。歷經(jīng)多雨季節(jié)的身心的洗禮，我鼓起勇氣擺脫那一片陰雨天。遠(yuǎn)眺窗前，實(shí)際上一切事情仍然那麼漂亮。天，藍(lán)藍(lán)的，任憑云朵在它的懷里里彈跳，想象;水，清清的，沖擊性著小石頭，濺起一陣陣微波加熱，好像是在而為祝賀。

樹(shù)芽?jī)呵趭^地生長(zhǎng)發(fā)育，不消耗一分一秒，把握人生最光輝，最精彩紛呈的時(shí)刻。在操場(chǎng)上高中作文，幾個(gè)小朋友暢快地飛奔著，釋放生命的魅力，青春的能量。綻開(kāi)青春之花，不語(yǔ)缺憾！見(jiàn)到這種，我醒悟了。是的，我不該消耗自身的青春——生命最充沛的時(shí)刻。我該拼搏，用自身的聰慧鑄就出生命之歌。

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……青春無(wú)悔，即便有曲折，有艱難，也會(huì)一如既往，英勇前行。

青春是五味瓶，酸甜苦辣，試著了大量的味道，感受青春的開(kāi)心。愛(ài)惜所有著的青春吧。

珍惜青春高中作文【篇2】

青春是生活中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，成了青春的寫(xiě)照。

看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無(wú)一不在抒寫(xiě)著青春的篇章。青春如一次漫長(zhǎng)的旅程。旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊，踏上了旅程的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ?。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開(kāi)著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，生活的悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春。”的確，青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛(ài)生命。

還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無(wú)暇的心面對(duì)這的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜！青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們而升起。

珍惜青春高中作文【篇3】

樹(shù)有春華秋實(shí)，碩果里藏著花開(kāi)的記憶。人有青春暮年，白發(fā)時(shí)回顧曾有的青春歲月。

黃昏，我靜下心來(lái)，倚在床邊細(xì)細(xì)地品味著《鷹志》，對(duì)鷹這種獨(dú)特的生存方式表示贊嘆，為了生存，母鷹便折了幼鷹的雙翅，讓它們學(xué)會(huì)在劇痛中生存;為了生存，鷹將老化的蝝與嘴巴連皮帶肉地磕掉，收獲的是三十年的壽命。

合上了書(shū)，想著鷹的一生不也恰似人的一生嗎?閉了眼，突然想起席慕蓉的一句話“我總覺(jué)得生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)。”生命?意義?如何定位?擁有“世紀(jì)老人”之稱(chēng)的冰心則將生命比作是一江春水。春水，為了融入大海，為了生存，推巉巖，沖危崖，過(guò)細(xì)沙，卻也看盡夾岸桃花，賞遍晚霞新月，即便春水消融了，它說(shuō)不上快樂(lè)也沒(méi)有悲哀。是呀，路途怎樣又何妨，重要的是收獲了什么。就像村上村樹(shù)所說(shuō)的，在大喜和大悲之間，在歡笑和流淚之后，我感覺(jué)到前所未有的快樂(lè)和幸福。

恍惚間，我漸漸明白了生命的意義，也領(lǐng)悟了張愛(ài)玲的“人生是追求一種滿足，雖然往往是樂(lè)不抵苦?！比松偛粫?huì)“水光瀲滟晴方好”，但也不會(huì)總徘徊于低谷，起起落落不失為一種意義。孤松傲立于懸崖，在寒風(fēng)中為何巍然不動(dòng)?那是由于它從巨石中探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。蝴蝶翩遷飛舞，在陽(yáng)光下為何它的雙翅那么雄健?那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡一生的力氣把血液擠往雙翅，那么正處在青春歲月的我們，又在做些什么呢?

“白發(fā)無(wú)憑吾老已!青春不再汝知乎?”古往今來(lái)，在青春時(shí)期便已悟出生命的意義，并締造傳奇的人層出不窮。美國(guó)少年雷克羅斯年僅十七歲，便開(kāi)發(fā)出新一代互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器——“火狐”;王勃二十歲左右就寫(xiě)成，千古傳誦《滕王閣序并序》;伽利略十八歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理;普希金十八歲寫(xiě)成《自由頌》;牛頓二十三歲發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律;愛(ài)因斯坦二十六歲提出相對(duì)論;茅以升二十四歲成為博士……這些都是因?yàn)樗麄儏⑼噶松c青春的意義創(chuàng)造的。

窗外飄來(lái)了一縷幽香，月早已上了柳梢頭。只有心知道，歲月不饒人，青春轉(zhuǎn)瞬即逝。身處青春時(shí)期的我們，需謹(jǐn)記：有夢(mèng)想的路途，定桃花夾岸，香滿征途。

珍惜青春高中作文【篇4】

誰(shuí)人有不朽青春，唯有讓青春不朽

——題記

也許青春就是爸媽嘴里永遠(yuǎn)嘮叨不完的擔(dān)憂;也許青春是所在抽屜夾在書(shū)里的小秘密;也許青春有著無(wú)數(shù)的激情無(wú)數(shù)瘋狂的沖動(dòng);

站在高二這個(gè)正在經(jīng)歷青春的年齡，來(lái)談青春可能太過(guò)于青澀淺顯?？赡芪疫€沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)許多感情上的挫折、友誼上的背叛或是別人口中一句酷酷的離家出走?？墒俏叶萌艘簧挥幸淮吻啻憾谶@些還能天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的歲月里我希望自己能成就一件事，真的不多就一件事。不要試圖在這有限的青春里驕傲放縱自己。而我更不希望多年以后教育我兒子的卻是一個(gè)連大學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的老媽。我將會(huì)讓自己的青春發(fā)光發(fā)亮，永垂不朽。

時(shí)間帶走的只是你的容顏，留在自己心里的唯有不朽青春，誰(shuí)人沒(méi)有張揚(yáng)得不可一世，對(duì)一切事物永遠(yuǎn)抱著一種不怕死的精神前進(jìn)著，誰(shuí)的青春里沒(méi)有對(duì)異性的愛(ài)慕與沖動(dòng)，在自己的日記本里寫(xiě)滿了心事上了鎖，誰(shuí)都沒(méi)有在失敗過(guò)后暗自流淚卻在好想的自尊心下不敢承認(rèn)。變得偏激變得成熟變得叛逆，變得難以控制自己，變得在很多事情上過(guò)于細(xì)膩，變得不夠理智。是青春在作祟嗎?不，是你在浪費(fèi)青春，打著青春的幌子招搖撞騙，最后失去了自我失去了青春。

也許我不能擔(dān)保我自己學(xué)習(xí)有多努力多刻苦。至少我冷靜清楚地知道我要什么。我要的不是一些虛無(wú)縹緲的感情，我也不需要去攀比我這些衣服是否是名牌，也更不需要去操心別人的未來(lái)。我只需要努力學(xué)習(xí)，為了自己而已不為別的。當(dāng)很多時(shí)候很辛苦就像選擇墮落一陣子，可是總是看到時(shí)間一直追著我跑，它告訴我要“珍惜時(shí)間、珍惜青春”。然后我會(huì)想我的身上每個(gè)細(xì)胞都曾是一顆小行星，然后就挺過(guò)來(lái)。有時(shí)候我也不知道我一些荒唐的小想法哪里來(lái)的。慶幸至少它是好的。

也許在經(jīng)歷這些成長(zhǎng)的同時(shí)，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折與不如意，但你總要堅(jiān)信當(dāng)你尚在年少，你受的苦、吃的虧、擔(dān)的責(zé)、扛的罪，忍的痛到最后都會(huì)變成光，照亮你的路。而你也實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，在未來(lái)光明大道上擁有更多更美好的東西。

青春就是如此，當(dāng)你懷揣著它是它一文不值，只有將它耗盡后再回頭看，一切才有了意義，愛(ài)過(guò)我們和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。來(lái)不及認(rèn)真年輕，待明白過(guò)來(lái)時(shí)，只能選擇認(rèn)真老去!

珍惜青春高中作文【篇5】

那是我最后一次在母校的操場(chǎng)上拋出手中的籃球。

學(xué)校的球筐沒(méi)有網(wǎng)，可那一剎那，我似乎看到了球網(wǎng)，聽(tīng)到了讓我曾經(jīng)為之歡呼雀躍的\'脆響，盡管已是初秋，微風(fēng)柔柔地拂過(guò)我的面頰，灼熱的汗水仍然浸濕了我的脊背。

我第一次耐著性子爬上了學(xué)校的天臺(tái)，那平日里那么漫長(zhǎng)的路卻顯得格外的短，面東，明月初升，那是一輪見(jiàn)不得一點(diǎn)氤氳之氣的圓月，天空是海水一般的湛藍(lán)，小道兩旁是挺立的法國(guó)梧桐和明清古槐，在晚風(fēng)中小聲地掀起波瀾。紅色的塑膠操場(chǎng)散發(fā)著一種難以名狀的的氣味。

皎潔的銀月勾勒著我的面龐，仿佛在雕刻一件藝術(shù)品，月光在地面上投下清晰的影子，與遠(yuǎn)處的樹(shù)影連成一片。

或許某年某月的某一天，我會(huì)再次拋出手上的籃球，再一次在這一方凈土上縱情馳騁，在高樓獨(dú)倚時(shí)掬一杯清風(fēng)打碎在月夜的銀白中，只不過(guò)彼時(shí)的籃球也許劃不開(kāi)那高遠(yuǎn)如斯的弧線，彼時(shí)青春年少的懵懂也會(huì)變成空余豆蔻的輕嘆。

珍惜青春高中作文【篇6】

翻開(kāi)第一張照片，是我的百日照。我正望著鏡頭，那眼神里，有迷茫，有期待，好似對(duì)世間萬(wàn)物都充滿好奇。

翻開(kāi)第二頁(yè)，照片上的我在傷心地哭，記憶便涌上心頭。那是我一歲時(shí)，媽媽教我走路，我和沒(méi)用的在她澄澈的眼框中一次次摔倒，別的記不清了，只是媽媽溫柔的安慰讓我的眼淚隨之而下。

又翻過(guò)一頁(yè)，我在照片里開(kāi)心的笑著，身旁的蛋糕意味著我已經(jīng)七歲。我還記得，那個(gè)晚上，爸爸告訴我，我已不是小孩子，他要我學(xué)會(huì)做人。

小心翼翼地翻過(guò)這一張，十二歲的照片映入我的眼簾。這是我和好朋友的合影，她就要去外地了，我不想正視她的目光，我擔(dān)心我眼眸里的憂傷和她的碰在一起。那天，我明白，天下沒(méi)有不散的宴席。

最后一張了，上面的日期是昨天。我和媽媽吵架了，我頂著腫的像紅桃似的眼睛，拍下這張照片，留下不堪的記憶。我都不知道，為什么會(huì)和媽媽吵架。好像她開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，臉色就不太好。她沒(méi)有像從前那樣，眉飛色舞地講述家長(zhǎng)會(huì)的趣事，而是悶悶地問(wèn)了句：“你覺(jué)得你最近學(xué)習(xí)狀況怎么樣。”我不禁怔了怔，隨即說(shuō)道：“挺好的啊。怎么……”“什么叫挺好啊，下降了四十分這也叫挺好?啊?”媽媽突然的發(fā)火，讓我措手不及。我小聲地說(shuō)：“您這又是怎么了……”她不可思議的睜大眼：“我怎么了?!你也不問(wèn)問(wèn)你自己怎么了?！薄拔乙呀?jīng)很努力了，考出的這個(gè)成績(jī)就是我的水平!”我沒(méi)有了膽怯，憤怒得像頭獅子?！澳氵@孩子真是氣死人了。這一個(gè)月不準(zhǔn)出去玩，在家給我好好反省!”媽媽顫著身子走了出去。我抬起頭，剛剛快要出來(lái)的眼淚兒被我硬生生的“拉”了回去。我不知道我現(xiàn)在算不算是叛逆，只是有一絲絲的快感和內(nèi)疚同時(shí)浮現(xiàn)。我回到自己的房間里，呆呆地望著墻上的大字：“秒殺青春!”這是我十四歲生日時(shí)寫(xiě)的字條，現(xiàn)在的我，突然覺(jué)得那幾個(gè)字很燙，燙得我的眼睛直想流出些酸澀的水來(lái)。我突然覺(jué)悟，媽媽昨天的教導(dǎo)不正是我這十四年以來(lái)向媽媽索要的愛(ài)么!

我合上相冊(cè)，寫(xiě)了張字條給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑢?duì)不起?！?/p>

我又在墻上寫(xiě)道：向青春敬禮。

珍惜青春高中作文【篇7】

在我們最青澀懵懂的時(shí)候，是青春陪伴著我們，在我們漸漸成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)蛻變的時(shí)候，是青春激勵(lì)著我們。是青春教會(huì)我們珍惜時(shí)光，是青春讓我們懂得年華的可貴。

然而青春的年華一點(diǎn)點(diǎn)滑過(guò)指尖的時(shí)候，我卻顯得那般的措手不及。我深知逝去的不可挽回，所以我抓緊時(shí)間去做很多珍惜青春，不讓青春留下太多空白和遺憾的事情。然而我卻仍舊改變不了在迷茫失落時(shí)那低落的情緒對(duì)時(shí)間的揮霍。

曾經(jīng)，在還擁有酸酸甜甜的過(guò)程時(shí)，會(huì)渴望青春，會(huì)沉醉在小說(shuō)那華麗而美好的青春故事里。現(xiàn)在，面對(duì)這突如其來(lái)的青春，我有些措手不及，但是，青春不是年華，而是潛藏在內(nèi)心的一股特別的心境。也對(duì)，面對(duì)這跌跌撞撞的小青春時(shí)，我們，一個(gè)人怕孤單，兩個(gè)人怕辜負(fù)，三個(gè)人怕背叛，當(dāng)一群人圍在身邊時(shí)，我們又會(huì)覺(jué)得自己好孤單。帶著絲絲涼意，沉浸在塞外的廣袤天地，時(shí)光漸寒漸冷，闖進(jìn)了冬季，打破原本寂靜的氣氛，蕭條了萬(wàn)物，歲月漸行漸遠(yuǎn)，不停地飛逝，留下回憶里那份堅(jiān)毅的執(zhí)著，走向遙遠(yuǎn)的路途。

青春是苦澀的`，成長(zhǎng)是一場(chǎng)既躊躇滿志又焦思憂慮的過(guò)程，面對(duì)一切的一切，有時(shí)候我做好了一切準(zhǔn)備，盼望的東西卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)，有時(shí)候長(zhǎng)途跋涉去趕一場(chǎng)日出，結(jié)果下起了久違的大雨，青春是一場(chǎng)無(wú)法預(yù)演的戲，野草一樣，瘋長(zhǎng)，熱情，寂寞，在沒(méi)有人像過(guò)去般肆無(wú)忌憚。

漸漸長(zhǎng)大，那些曾近看起來(lái)遙遠(yuǎn)而神秘的地方不在吸引我的目光，小小的心日益膨脹。我開(kāi)始厭煩自己生長(zhǎng)的地方，向往外面色彩斑斕的世界?，F(xiàn)在遠(yuǎn)方是回憶里的童年，一個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)境。

天上的云飄呀飄呀飄，帶著身邊已風(fēng)干的迷茫，還在憂傷，還在排徨，面對(duì)青春，仿佛是童年在我身邊，但這只能是向往。

面對(duì)現(xiàn)在，我只能在一次次的跌倒、迷茫、走錯(cuò)方向時(shí)，努力爬起來(lái)，繼續(xù)前行，到達(dá)我所渴望的目的地。

珍惜青春高中作文【篇8】

青春，如初升的太陽(yáng)，如剛剛綻放的花朵，如春天剛長(zhǎng)出新芽的枝條……

青春是美好的。記得有人說(shuō)過(guò)：“青春是人生的春天。”這句話真是最貼切不過(guò)了。青春是充滿著朝氣，充滿著希望和活力的，這不正像生機(jī)勃勃的春天嗎?它如春天一樣綻放著美麗和活力，充滿著歡樂(lè)和靈動(dòng)，有撲鼻的花香，有悅耳的鳥(niǎo)叫，還有頑強(qiáng)的小草。青春是如此五彩繽紛，如此美好。然而青春又是短暫的。

青春如流星一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下曾經(jīng)的輝煌與美麗。它短暫的使人懷疑它的存在，卻留給人們深刻的回憶。

青春如此美好而又短暫，但它卻有著無(wú)窮的魅力。它是人一生中最寶貴的時(shí)光，它是人們積累知識(shí)的時(shí)光，它具有無(wú)窮的潛能，等待人們?nèi)ネ诰颉?/p>

對(duì)于青春，大概沒(méi)有人比我們更有發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲覀冋幵谇啻簳r(shí)期，處在人生的春天，如初放的花朵，為世界增添著美麗。

處于青春時(shí)期的我們，是祖國(guó)的希望和未來(lái)，將來(lái)要擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。而青春時(shí)期是我們發(fā)展智力和挖掘潛力的時(shí)機(jī)，我們?cè)撛鯓幼プ∵@美好而又短暫的時(shí)光，開(kāi)發(fā)自身的潛能呢?首先，我們要珍惜時(shí)光。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們又怎能白白浪費(fèi)掉這比黃金還珍貴的青春時(shí)光呢?其次，我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命，珍惜眼前的幸福生活。青春如此美好，又怎能舍得放棄?我們生活在和平年代，我們的幸福生活是多少先驅(qū)用血肉鑄成的，做為新一代的接班人，怎能忘記自己的責(zé)任，只貪圖一時(shí)玩樂(lè)，而讓這么珍貴而美好的青春悄悄從我們手中溜走呢?

青春，是美好而又短暫的，所以我們要珍惜青春，做青春的主人。也許你對(duì)花紅柳綠的大千世界充滿了好奇，但我們一定要抵制住各種不良誘惑。在我們?nèi)松缁疽粯拥那啻簳r(shí)期，好好學(xué)習(xí)，的把自己的潛能發(fā)掘出來(lái)，為我們以后的人生積攢能量。

感悟青春，青春美好而又短暫，讓我們學(xué)會(huì)珍惜青春，成為青春的主人，多做有意義的事，為青春增添一抹色彩，讓青春更加五彩繽紛。

好好把握青春，讓青春之花綻放得更加燦爛!

珍惜青春高中作文【篇9】

青春是什么?是燦爛陽(yáng)光下一群打籃球的少年，是梧桐樹(shù)下一群穿著碎花裙子的少女，是課桌下玩小動(dòng)作的頑皮學(xué)生。青春，多姿多彩，無(wú)處不在。

青春是快樂(lè)的。在百花爭(zhēng)艷的春天，一群踏青的少男少女，一路歡聲笑語(yǔ)，然后在草地上肆意地躺臥，隨手摘一枝野花插在同伴的頭上。野地里的笑聲帶著春的氣息，隨風(fēng)傳到很遠(yuǎn)。人的生命里總有這么一段“不識(shí)愁滋味”的時(shí)光，懵懂、可愛(ài)而珍貴。

青春是憂郁的。十五六歲，莫名的煩憂有時(shí)會(huì)忽然從心的某個(gè)角落涌出，令你防不勝防。如果不愿訴說(shuō)或者無(wú)處訴說(shuō)，的辦法就是把所有的憂傷與歡樂(lè)交給日記本來(lái)收容。日記本里其實(shí)沒(méi)有驚天動(dòng)地撼人心魄的東西，有的只是一些小小的失落，小小的煩惱，小小的困惑與感傷。有人會(huì)因輸了一場(chǎng)比賽而獨(dú)自躲在被窩里流淚;有人會(huì)因老師一個(gè)斜視的眼神而擔(dān)驚受怕一下午;有人會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的錯(cuò)誤而懊悔許多天。日子一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，青春的印跡卻不會(huì)褪色。

青春是充滿追求的。當(dāng)身體讓我們具備了平視長(zhǎng)輩的條件，隨之而來(lái)的便是長(zhǎng)大的感覺(jué)。漸行漸遠(yuǎn)的，是父母的懷抱，日益急切的，是自我的確認(rèn)。我們開(kāi)始懂得愛(ài)美，開(kāi)始悄悄在意自己的外表，開(kāi)始不滿父母挑選的衣服。盡管我們還不敢十分張揚(yáng)，但還是會(huì)有人用好多天省下來(lái)的零花錢(qián)去買(mǎi)一條心儀已久的手鏈。我們開(kāi)始相信自己的選擇與主張，不再愛(ài)聽(tīng)父母和老師的嘮叨。而當(dāng)束縛無(wú)法掙脫時(shí)，我們便會(huì)對(duì)抗或逃避。也許，從叛逆到回歸，是青春必須走過(guò)的路程。

青春就像一串風(fēng)鈴，在每一陣風(fēng)過(guò)后都會(huì)留下清脆的音響;青春如一塊調(diào)色板，每一個(gè)人都可以用花花綠綠的顏色涂抹屬于自己的藝術(shù)品。青春有淚有笑，有歡樂(lè)也有痛苦，生命因它的存在而豐盈絢爛。有一天，當(dāng)我們年華老去，回首青春，記憶會(huì)依舊刻骨銘心。

珍惜青春高中作文【篇10】

人們總愛(ài)感嘆時(shí)間太過(guò)倉(cāng)促，在毫無(wú)防備之下便輕易流走了。何止時(shí)間，我們的青春有何嘗不倉(cāng)促了。在我還沒(méi)有好好品嘗青春的滋味的時(shí)候，它便已經(jīng)開(kāi)始離開(kāi)我們了。

有時(shí)候覺(jué)得青春像是一首歌，我們會(huì)容易沉浸到它所營(yíng)造的美好氛圍里，而忘了它會(huì)有完結(jié)的時(shí)候，與其沉浸在美好里，還不如理性的想想，如何讓這份美好延續(xù)，如何讓這種感覺(jué)讓這種旋律永遠(yuǎn)存在于你的世界里。

在黑與白交替下的天空中，我們?yōu)榱恕袄硐搿辈粩鄪^斗，書(shū)寫(xiě)著自己的歷史，直到一天我們看到雨后彩虹，才明白幸福的真諦?；ㄩ_(kāi)花落訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的輪回，訴說(shuō)著輝煌與失敗，是的，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們?cè)鵀榱艘粋€(gè)代名詞像一片葉子一樣卑微過(guò)，但是我們不后悔，雖然未來(lái)真的很迷茫，在黑暗中無(wú)法觸摸到光的方向，但是我們的心卻總能為我們指引正確的道路，尋找到未來(lái)的天堂。

都知道化繭成蝶的痛苦，但為了美麗，我們?cè)敢飧冻?，因?yàn)檫@是自己的使命，因?yàn)檫@攜帶著家人們殷切的希望，如果你足夠細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都是有痛苦，有歡樂(lè)的，即使是天，也是這樣，雨滴是他有唯美旋律的淚珠，而雨后彩虹是他永恒溫暖的笑臉。

不要以為自己比他人的悲傷多，因?yàn)槿藗兛傁矚g把痛苦藏在表皮深處，不喜歡顯露，而如果你進(jìn)入他的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的人生真的沒(méi)想象那么美好，即使是最好的朋友也會(huì)有摩擦，那么我們要走的路怎么會(huì)沒(méi)有崎嶇?

活在當(dāng)下吧，相信，在青春的陽(yáng)光照耀下，我們會(huì)活出自己的姿態(tài)，散發(fā)出耀人的光芒。

珍惜青春高中作文【篇11】

把握著沒(méi)有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒(méi)有停泊。踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。

不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把青年從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)?，青春逝去不再?lái)。

那么，這寶貴的青春時(shí)光，我們何以度過(guò)?答案是：讓青春與責(zé)任為伴，讓理想帶我們騰飛。

擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對(duì)這火紅的青春負(fù)些什么責(zé)任嗎?須知，我們是祖國(guó)的明天。我們的任務(wù)是接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，去貢獻(xiàn)自己的青春。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，從小的方面做起。

青春，是責(zé)任的標(biāo)志，這是責(zé)任是對(duì)自己的，也是對(duì)家庭的，更是對(duì)民族的，國(guó)家的，社會(huì)的，人類(lèi)的!責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。

夢(mèng)想走去，無(wú)論前方是狂風(fēng)驟雨，還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們都心想著一個(gè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)槲覀冇袆e樣的青春!

當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆;當(dāng)我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!而理想帶我們騰飛!展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)!讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天——走向成功——走向未來(lái)!

珍惜青春高中作文【篇12】

揮手告別天真無(wú)憂的童年，充滿忐忑和希冀步入青春，輕聲道一句“我來(lái)了!”然而，絲毫沒(méi)有想象般安然，卻驟然遭遇了獨(dú)屬于青春的憂愁——課業(yè)增多、早出晚歸、考試疊加……這紛至沓來(lái)的陰云啊，使我們，猶如海洋中動(dòng)蕩的小船，不安而惶惑，飄蕩無(wú)依。尋覓，只有尋覓，盡快找到青春的歸屬。

青春，意味著付出。曾在人滿為患的地鐵上默望埋頭苦讀的學(xué)生們;曾輕瞥落日余暉下拎著菜蔬匆匆歸家的父母?jìng)?曾望見(jiàn)隆冬時(shí)節(jié)迎著寒風(fēng)清掃的清潔工們;也曾看著華燈初上滿面倦容走出校園的老師們。茫茫人海、蕓蕓眾生，人們都在平凡而不易的路上奔波著，尋找自己的位置。青春，是成熟人生的起點(diǎn)，只有加倍付出，讓自己具備站起來(lái)的實(shí)力。

青春，意味著磨礪。正當(dāng)韶華，我們踏上了青春之旅，或平淡、或苦澀、或艱辛，都是應(yīng)有之義。每一個(gè)日光昏暗的黎明，頂著凜冽的風(fēng)前行;每一個(gè)霓虹交錯(cuò)的傍晚，迎著天邊的余光歸家。沉重的書(shū)包仿佛成了枷鎖，使人倦怠不堪?？晌疑钪?，只有經(jīng)歷地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量，一次次的壓迫正如同蝴蝶飛翔的必經(jīng)磨難。帝王蝶美麗絢爛，卻九死一生才能破蛹而出。面對(duì)希望的縫隙，那碩大的斑斕翅膀是莫大的累贅，可是，只有在那生死一線的關(guān)頭，在那破蛹而出的剎那，養(yǎng)分才能通過(guò)擠壓送至翅膀，它才能獲得翱翔的資格。青春，就是我們化繭成蝶的過(guò)程，固然痛苦艱辛，然勝利渡過(guò)，便是遼闊的新生。

青春，意味著希望。多少人憶青春，多少人悔青春，而我們正青春，這是多么令人慶幸的事!美好的愿望來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，美好的未來(lái)來(lái)得及創(chuàng)造，當(dāng)用心珍惜、努力付出的你遇見(jiàn)青春，未來(lái)就有了希望。沒(méi)有誰(shuí)生而強(qiáng)大，所有的繁花似錦都經(jīng)歷了背后的磨難，我相信，未來(lái)的你定會(huì)感恩那個(gè)曾在青春里拼盡全力汲取養(yǎng)分的自己。

青春，是成長(zhǎng)，是蛻變，也是生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從對(duì)世界懵懵懂懂到知曉學(xué)海無(wú)涯，從對(duì)人生無(wú)知無(wú)覺(jué)到初定報(bào)負(fù)，這個(gè)過(guò)程有可能登上通向成功人生的天梯，也有可能踏上歸于平凡的通途，但只要無(wú)悔，就無(wú)愧于我們?cè)鲆?jiàn)青春。

我們正青春，不辜負(fù)，不虛度——這是我們遇見(jiàn)青春的鄭重承諾!

珍惜青春高中作文【篇13】

不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己的一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已是悔之晚矣。于是，他痛苦地仰天大喊：“青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把青年從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，自此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。

這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)?，青春逝去不再?lái)。

教室里，我的位子有段時(shí)間是靠臨窗的。學(xué)習(xí)之余，我總愛(ài)趴在窗臺(tái)上向遠(yuǎn)方眺望。這時(shí)的我往往陷入對(duì)時(shí)間與青春的深思中：看，天上是大雁又南飛了，校園里那曾經(jīng)茂密的梧桐樹(shù)下也鋪上了一張黃色的“毯子”。這些都意味著，蕭索的秋天來(lái)臨了，而一年的時(shí)間也已過(guò)了一半。我于是慨嘆時(shí)間的匆匆、人生的短暫、青春的可貴，自問(wèn)在這匆匆之中，我又是否珍惜了這短暫可貴的青春呢？我們都即將或者已經(jīng)年滿18歲，可以自豪地稱(chēng)自己為青年了。但自豪之余，我們難道不該想想要對(duì)這火紅的青春負(fù)些什么責(zé)任嗎？須知，青年是心世紀(jì)的朝陽(yáng)。我們的任務(wù)，便是勇敢地接受世紀(jì)的挑戰(zhàn)，去貢獻(xiàn)自己的青春，而不是驕傲自滿地虛度光陰，最終耗費(fèi)了自己的青春。

請(qǐng)想一想，我們的青春歲月能有幾何？這其中，真正用來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)的時(shí)間又有多少？而我們現(xiàn)在為了成為有利于國(guó)家的人作準(zhǔn)備的時(shí)間，也就是學(xué)習(xí)知識(shí)、提高自己的認(rèn)識(shí)水平的時(shí)間，則更為短暫。在這短暫的時(shí)間里，珍惜自己的青春就顯得尤為重要。

當(dāng)黃鐘大呂再次敲開(kāi)歷史的門(mén)扉時(shí)，那一幅幅悲壯的畫(huà)卷又一一呈現(xiàn)在我們面前。是呀，有多少年輕的戰(zhàn)士把他們的熱血和青春凝固在這血與火的歷史中，而他們中有多少人本可以得到屬于他們的幸福，本可以過(guò)上平靜的生活！可為了心中對(duì)光明信念，他們的一切包括年輕的生命都被殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)剝奪了！現(xiàn)在，他們?yōu)橹疇奚磺械睦硐朐谖覀儦g快的歌聲中得以實(shí)現(xiàn)。他們?yōu)榱斯埠蛧?guó)的誕生可以在所不惜地拋棄一切嗎可以義無(wú)反顧地犧牲青春，而我們，只是在幸福年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？

常聽(tīng)老人們說(shuō)：“你們遇上好時(shí)候了！可一定得好好學(xué)習(xí)呀！”老人們不正是在告訴我們：趁青春年少，好好珍惜吧！不要讓時(shí)光隨意地逝去！

同學(xué)們，我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓它過(guò)早流逝；為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最輝煌的時(shí)刻！

珍惜青春高中作文【篇14】

絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著我們飛揚(yáng)的青春。青春是美好的象征，是長(zhǎng)大的標(biāo)志，是魅力的代名詞，是陽(yáng)光下淡淡的憂傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。當(dāng)我們懂得微笑背后的悲傷時(shí)，從我們意識(shí)到要去珍惜時(shí)，我們已走上了一條名字叫做青春的路。

在這條青春的路上，你會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，但是我們不會(huì)錯(cuò)過(guò)那些甜蜜與憂傷，我們要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過(guò)，我驕傲過(guò)，我不屑過(guò)，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了或多或少的代價(jià)。

我踏著唐詩(shī)的小徑，乘著散文的清風(fēng)，伴著小說(shuō)的風(fēng)情，駛著詩(shī)詞的小舟，來(lái)到了文學(xué)世界，是這里的人教會(huì)我珍惜青春。

看了魯兵遜漂流記后，為魯兵遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀而心生敬佩。他放棄了舒適的一切，獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間去追尋夢(mèng)想，揮灑汗水，傾注所有，承受命運(yùn)的刁難與歷練。在一個(gè)荒涼的島嶼上，他樂(lè)觀并堅(jiān)強(qiáng)的生活著，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻(xiàn)出自己的青春，為自己的夢(mèng)想努力并奮斗著。是笛福為我們塑造了這樣一個(gè)偉大的人，讓我明白要不負(fù)青春。

接著又看到了貝多芬傳，那個(gè)音樂(lè)奇才貝多芬的遭遇非常坎坷，但他并沒(méi)有低頭，面對(duì)一切困難他都勇敢地戰(zhàn)勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅(jiān)持音樂(lè)事業(yè)，不負(fù)青春 夢(mèng)想，毅然踏上了艱難的音樂(lè)之旅，成為了一位赫赫有名的音樂(lè)家。正是他擁有流過(guò)血的手指，他才能彈出世間的絕唱;正是他經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，他才擁有了創(chuàng)造天堂的力量。這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我明白要把握青春。

最后看到了李白的坎坷經(jīng)歷，他官場(chǎng)迂腐，百官勾結(jié)，不受重用，但他絕無(wú)灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來(lái)憑著奮斗獲得了成功，把自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里。這樣一個(gè)高尚的人，讓我明白要珍惜青春。

在這條青春的路上，在我們這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，我們一定要珍惜，要用盡所有的力氣，去奮斗，去爭(zhēng)取，要不負(fù)青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無(wú)遺憾，不青春;不珍惜，毀一生。

青春的作文十二篇

在生活的進(jìn)程中，作文一直都是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠促使自己心智的成熟，從而更好地應(yīng)對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集整理了一些相關(guān)資料“青春的作文”。希望您能夠?qū)⑦@篇文章收藏起來(lái)，以便下次閱讀參考！

青春的作文(篇1)

青春是一只充滿好奇的蝴蝶，對(duì)路旁朵朵美麗的花兒，總是掩不住愛(ài)慕的心，盡管知道那美麗的背后帶著刺，卻義無(wú)反顧。

那個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了美麗的她，心中仿佛有絲絲弦劃過(guò)的痕跡。她那一雙水靈靈的眼睛里似乎藏著一汪泉水，無(wú)比清純、閃亮，讓人無(wú)法抵擋

我是一個(gè)害羞的男孩，每次和她說(shuō)話，我都很緊張，心如鹿撞一般，我默默地欣賞著她。后來(lái)，我終于鼓起勇氣給她寫(xiě)了一封所謂的“情書(shū)”。遞給她的那一晚，我感到萬(wàn)分緊張，那種“求之不得，寤寐思服”的復(fù)雜心情，讓我魂?duì)繅?mèng)縈。當(dāng)她給我回信時(shí)，我被巨大的幸福感包圍住了。然而感情總是要付出代價(jià)的，即使沒(méi)有普希金那么悲壯。為了她，膽小的我競(jìng)不知哪兒來(lái)的勇氣和比我大幾屆的學(xué)長(zhǎng)展開(kāi)了“生死戰(zhàn)”，惹出了一連串“可歌呵泣”的故事。

如今，我和她已幡然醒悟。年少的我們還不懂得什么是真正的愛(ài)情，更沒(méi)有能力為自己所做的一切承擔(dān)責(zé)任。

青春的作文(篇2)

卡巴林琴的音韻奏起了童話的世界，古琴的曲調(diào)蕩漾著縹緲的夢(mèng)想，青春的旋律是否是這樣：無(wú)助，又凄涼？

當(dāng)我現(xiàn)在回憶的時(shí)候，對(duì)老家只有兩個(gè)印象，一個(gè)是淅淅瀝瀝的雨聲，一個(gè)便是記憶中抹不去的芬芳。

晚間，殘霞已經(jīng)流盡，迷霧已經(jīng)圍來(lái)。窗外，淫雨綿綿，同雷聲嗚咽，呼應(yīng)著屋內(nèi)的我。即便我發(fā)出了陣陣對(duì)雷雨的哀求，卻仍然抵擋不過(guò)一道觸目驚心的白光，如同魔鬼般猙獰的咆哮。喪失了的本該朦朧的香甜。應(yīng)在夢(mèng)的國(guó)度呢喃，卻不得不在黑暗的恐懼中吶喊，周?chē)諝饽?，悶得叫人心慌，壓迫，無(wú)奈……伴隨著一聲驚雷“啊——”一陣微弱的喊聲從我嘴里流出，我好像下意識(shí)的，非常迫切的，需要一些聲音來(lái)排除我心頭沉甸甸的恐懼，到了盡頭卻沙啞，消失殆盡。黑暗和白光，在不可能的時(shí)刻，同時(shí)繪畫(huà)出出，我的夢(mèng)魘，讓我懼怕，讓我崩潰。

一雙手朝我伸了過(guò)來(lái)，輕柔而溫情，慰藉了我的不安的心，消除了我的恐懼。噢，那雙手，那雙溫柔的手是那么的平靜，那么慈祥。仿佛帶著天使的吻，秋花的蜜，碧潭的靜，帶有規(guī)律性的的聲音，帶著輕柔的，如同柔水般的撫摸，帶著安慰和愛(ài)的動(dòng)作和話語(yǔ)，使我在您的懷里，緊緊地、緊緊地依偎著，不愿離去，直至我意識(shí)殘存時(shí)，它才悄悄離開(kāi)。

醒來(lái)的世界很美，雖然只有孤獨(dú)的我自己。

在爺爺奶奶家的每一天，都蕩漾著新奇。有沒(méi)有人告訴你，雨，是甜的？他歷經(jīng)了分離的痛苦，速度的磨礪，帶著些許驚訝，些許好奇，在落地的剎那，綻放出透明的水花，完成生命的夙愿，譜寫(xiě)著生命的曇花一現(xiàn)的輝煌?？上н@樣燦爛的火花注定不能燃燒太久。我心里存著很多秘密，在雨落下的瞬間，漸漸地、悄悄地訴說(shuō)著我的思想，和雨的聲音交織在一起，在霧的氤氳中流淌開(kāi)來(lái)。

我想，童話是肯定存在的，只是你漸漸地長(zhǎng)大，遺忘了召喚的密碼。我相信，花的芬芳一定是密碼的其中之一，于是，便獨(dú)自一個(gè)人，在清新的后院之中，建起了小小的天堂。

后院本是一片空地，因?yàn)槲业南敕ǎ瑺敔敳虐涯抢锓藓谩駶?rùn)的土地，竟是如此的肥沃。在經(jīng)過(guò)考察和規(guī)劃、以及辛苦的實(shí)施后，成果總是甜的。在無(wú)數(shù)個(gè)期盼的夢(mèng)里，我用帶著笑的驚訝聲來(lái)迎接它的每一個(gè)變化。時(shí)光在其間流淌，將嫩芽扶出土上，將它拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)，綻放出美麗的花朵，在朦朧的秋意之中，如顰卿裊娜風(fēng)流，似釵卿鮮艷嫵媚：粉的如同點(diǎn)染了的胭脂，微茫醉人；紫的似殘霞后的余燼，神秘荏苒。

有花必有水，所謂“落花流水總歸情”“落花有意，流水無(wú)情”我有引了一處活水來(lái)，潔白晶瑩，翻滾著晶瑩的泡沫，破裂，重合，破裂，重合……完成了我童話的夙愿。

直到最后，在塵土飛揚(yáng)的一瞬，我拼命的回頭，只有一點(diǎn)綠，一點(diǎn)紅，還有鼻翼處，隱隱約約，輕輕巧巧的幽香，成了我對(duì)此最后的一瞬，最后的印象。

古琴的曲調(diào)彌漫著動(dòng)容的溫情，寬慰的翅膀，卡巴林琴的音韻召喚著迷戀的清香，生命的自強(qiáng)，青春的旋律是否是這樣：自信，又堅(jiān)強(qiáng)？

青春的作文(篇3)

有時(shí)候發(fā)現(xiàn)墻上的鐘表就是一個(gè)時(shí)間轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，我的青春就這么慢慢的轉(zhuǎn)的遠(yuǎn)離我了。

十七八歲的我除了青春的懵懂，學(xué)習(xí)的努力，幾乎其他都和我無(wú)關(guān)。

老師們每天的授課講題，同學(xué)們每天的做題看書(shū)，沒(méi)有社會(huì)的煩亂，青春的時(shí)間顯得那么有秩序。一切都那么充實(shí)且富有收獲感。

青澀的青春是我的回憶，是我內(nèi)心的收獲，我想與你們分享。

依然記得高中的第一天，班主任一如既往的重復(fù)新生的自我介紹，大家有的拘束，有的灑脫。我就不是一個(gè)外向的主，講完名字就坐下了，緊張的坐在位子上，聽(tīng)著別人的介紹。和很多男生一樣吧，對(duì)那些性格活潑的女生就會(huì)特別在意，我也注意到一個(gè)，她叫小蜜蜂，長(zhǎng)得一般，有兩顆虎牙，尖尖的，惹惱她，仿佛真會(huì)咬你似的；梳著馬尾辮，不長(zhǎng)不短，看著順眼的那種；臉上藏著淺淺的酒窩，笑起來(lái)，配合小虎牙，有點(diǎn)母老虎相，呵呵.....

高中的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，對(duì)河南所有的高中生而言，刻苦學(xué)習(xí)更加顯得重要。青澀的年紀(jì)，青澀的感情，偷偷地，小心翼翼的掩藏著，有些是課余時(shí)間的一條條紙片，有些則寫(xiě)在厚厚的日記本里，再有些是自習(xí)結(jié)束后操場(chǎng)上的相互擁抱，一切都顯得彌足珍貴，這就是青澀的愛(ài)情吧。與他們相比，我顯得什么也不是，因?yàn)槲液芟矚g每天可以看她幾次，無(wú)論是做作業(yè)時(shí)的愁眉緊鎖，還是課間與人交談的開(kāi)懷大笑，我很享受那些，盡管她不知道我在看。高中三年的時(shí)光很快，我看了她三年，期間我們做了一段時(shí)間同桌，內(nèi)心激動(dòng)的我每天早上都愿意早起去教室，因?yàn)樗偸呛茉纾铱梢远嗫此?。我很享受做同桌的日子，看到她為我包扎手指的?xì)心（考試不順心時(shí)用拳頭捶課桌擦破的），看到她被我用筆劃過(guò)后背的緊張。她不知道我在喜歡她，直到高考結(jié)束。畢業(yè)后我送她一本幽默漫畫(huà)書(shū)（因?yàn)橄矚g她的虎牙吧），我沒(méi)去河師大，因?yàn)椴幌氘?dāng)老師的緣故，她則去了鄭大。

青澀的`愛(ài)慕總是顯得短暫而珍貴，這就是我青澀的愛(ài)情。

高中的歲月里，我有了幾個(gè)死黨，發(fā)現(xiàn)我們都屬于同一類(lèi)人吧----只顧學(xué)習(xí)，沉默寡言，打乒乓球。姓陳的，姓李的，姓魯?shù)?，姓王的，這幾個(gè)死黨應(yīng)該是我最大的收獲，我們一起在乒乓球臺(tái)上打一下午球，一起在外面的錄像廳看電視劇，一起在對(duì)面小區(qū)吃麻辣燙，一起在宿舍通宵玩撲克牌，一起爬出去上網(wǎng)等等。輪到誰(shuí)生日就去吃一次不到一百的生日宴，雖說(shuō)寒顫但也開(kāi)心的很。高中的日子充滿忙碌，每天幾頁(yè)的油印卷子，看著做完后烏黑的雙手，內(nèi)心無(wú)比的充實(shí)。不斷地做題，不斷的總結(jié)，不斷的充實(shí)，不斷的進(jìn)步，不斷的收獲?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的我們真是一種對(duì)人生的享受，沒(méi)有對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注，沒(méi)有對(duì)政府決策的評(píng)論，沒(méi)有社會(huì)煩亂的關(guān)系，那是處在喧囂都市中的世外桃源。

那時(shí)的我是老師眼中的孩子，他們不斷地給予我鼓勵(lì)，是在讓我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的班級(jí)會(huì)上，是在周考后讓我讀作文的語(yǔ)文課上，是在?？己蠛臀艺勑牡霓k公室里，有肯定的眼神，有輕輕地拍肩，有溫暖的聲音。

青春就這樣悄悄地在我的成長(zhǎng)中消逝著，盡管有些瑕疵，但我不后悔，因?yàn)槲以谙硎芪业那酀?，因?yàn)槟鞘俏业那啻海‘?dāng)歲月慢慢剝落我們的豪情壯志時(shí)，請(qǐng)記得我們擁有過(guò)的青澀青春！

青春的作文(篇4)

20xx全運(yùn)會(huì)在我們山東濟(jì)南舉行，做為一個(gè)山東的小學(xué)生，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。全運(yùn)會(huì)是全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，小至個(gè)人，從小養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)鍛煉的好習(xí)慣;大至集團(tuán)，國(guó)家，爭(zhēng)得榮譽(yù)，獎(jiǎng)牌，讓中國(guó)人都有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。而這恰是一個(gè)民族強(qiáng)盛的象征，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的精神更是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。

整個(gè)全運(yùn)會(huì)從開(kāi)幕到閉幕場(chǎng)面雄偉壯觀，給人制造了一個(gè)個(gè)驚喜和異景。幾乎可以與奧運(yùn)會(huì)媲美。我觀看的比賽固然不是良多，可給我印象最深的是連續(xù)三屆全運(yùn)會(huì)冠軍劉翔大哥哥。田徑對(duì)于中國(guó)甚至整個(gè)亞洲都是弱項(xiàng)，每次比賽我看到中國(guó)選手被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，我是又著急，又難過(guò)。是劉翔的110米跨欄，為我國(guó)取得了史無(wú)前例的榮譽(yù)。

20xx奧運(yùn)會(huì)，劉翔因傷退出比賽，我曾經(jīng)難過(guò)了好幾天，我知道這是整個(gè)中國(guó)的遺憾?？蓜⑾栌彩琼斪×藟毫?，忍受了劇痛，在精神上，肉體上雙重壓力下，憑著頑強(qiáng)的意志和勇氣，一路走來(lái)，我無(wú)法想象他練習(xí)時(shí)的痛苦和艱難

可他用自己的實(shí)力證實(shí)了他沒(méi)有讓全國(guó)人民失望。連續(xù)三屆全運(yùn)會(huì)冠軍，20xx年奧運(yùn)會(huì)冠軍，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話。而這段錦繡的神話將載入中華民族的史冊(cè)。

劉翔，我喜歡的崇拜的大哥哥，你大起大落又復(fù)出成功，真的為你自豪!這不恰是體現(xiàn)了我們中國(guó)人勝不驕，敗不餒嗎?

全運(yùn)會(huì)是我國(guó)人民的健身大會(huì)，從小學(xué)生做起，從我做起，讓每一個(gè)中國(guó)人都能感觸感染到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，讓每一個(gè)中國(guó)人都擁有健康的體魄。同學(xué)們，讓我們用實(shí)際步履去真正體現(xiàn)全運(yùn)會(huì)的精神吧!

青春的作文(篇5)

我與青春有約，青春，展現(xiàn)出濃郁的詩(shī)意與如畫(huà)的青春，散發(fā)出淡淡的清香。青春有難忘的文章和難忘的篇章。對(duì)于你們這些有青春的人，我要送給你們一句話：青春是生命的早晨，是一天的黎明。我們應(yīng)該珍惜青春，不要輕易放棄。我希望我的青春綻放出不同的光彩。

我和青年有個(gè)約會(huì)。青春就像一根彩色的線。每當(dāng)你沿著時(shí)間輕輕地拉出一根線，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命從過(guò)去生命的經(jīng)度和緯度折射出來(lái)的各種東西。最難忘的是它。

我和青年有個(gè)約會(huì)。青春是匆匆過(guò)客。他走后不會(huì)再來(lái)了。他不想留下來(lái)。他需要在時(shí)間和空間的經(jīng)度和緯度上慢慢地沉淀它的值。一路聽(tīng)鳥(niǎo)聞花，走過(guò)春江巴蜀山，看冷雨空臺(tái)階，在淮西窗前點(diǎn)蠟燭，看潮起潮落，跟著鵝走到鵝跟前。青春就像一條縱橫交錯(cuò)的河流，向任何青春敞開(kāi)。只要你準(zhǔn)備上船，你就可以隨時(shí)揮動(dòng)你期待的槳。至于你能否沖出浩瀚的大海，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，這不僅取決于你的劃船技巧和毅力，還取決于你選擇航道的能力。

我和青年有個(gè)約會(huì)。青春重現(xiàn)。我不考慮我是否能贏得感情。既然你愛(ài)玫瑰和王子，追求本身就是幸福。青春也是黃金。在夢(mèng)幻的季節(jié)里，你總是夢(mèng)想著秋天的果實(shí)，肩負(fù)著神圣的使命和不可推卸的責(zé)任。你需要在一個(gè)越來(lái)越廣闊的空間和人海中灑下汗水，用智慧唱出成功的圣歌，讓你擁有一個(gè)閃亮的青春和一輩子的富足。

我和青年有個(gè)約會(huì)。青春是多姿多彩的，回味各種變幻的色彩。你應(yīng)該相信這個(gè)世界有我們，因?yàn)樗枰昝?，我們需要用更明亮的顏色?lái)豐富它。

年輕人了解生活的五種味道，品嘗生活的獨(dú)特味道。我們點(diǎn)燃了青春之火。在我們的信仰中，什么都不重要。我們懷揣夢(mèng)想，在自己的世界里自由翱翔。我們相信，青春的夢(mèng)想掌握在我們自己手中，需要我們?nèi)?chuàng)造！

青春的作文(篇6)

如若人生是一盞濃郁香醇的龍井，那么青春便是其中一片苦澀卻令人回味的葉。青春，當(dāng)細(xì)細(xì)品味后，我，齒頰留香。

自從茗出現(xiàn)在我的生命里的第一刻，我就知道，我們是朋友。

我們?cè)?jīng)是A校同班的同學(xué)，也是同桌。他總會(huì)坐在我的身側(cè)看著我的短發(fā)夸張的唱：“誰(shuí)把你的短發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)為你披上了嫁衣……”。我們都很喜歡在文字上賣(mài)弄功夫，他喜歡金庸，所以此人的每篇大作都有些“煮劍焚酒”的味道。鄙人卻鐘愛(ài)瓊瑤筆下傾瀉而出的淡淡的卻迫近心脈的哀傷。《六個(gè)夢(mèng)》中的坎坷起伏的荊棘之路刺得我心痛到無(wú)以復(fù)加。

我常常在想，那只怎樣的一顆琉璃心，能揮灑出如此美妙的悲傷？那又是怎樣的一個(gè)人，能裝得下這樣一顆易碎有倔強(qiáng)得哀傷的心呢？茗總是笑我，“身若李逵卻有一顆林黛玉的玲瓏心?！?/p>

我們彼此真摯的交往，同時(shí)也在不經(jīng)意間保持距離，我并不害怕流言蜚語(yǔ)，只是不想破壞并失去這難得的“臭味相同”的友誼。

后來(lái)兩個(gè)人升到高中，雖然是同校，但已經(jīng)隔了好遠(yuǎn)?！锻赖哪恪芬矒Q了男女主角。記得在畢業(yè)會(huì)上的最后一次談心，我對(duì)著欲言又止的他說(shuō)：“科學(xué)家證明愛(ài)情的保質(zhì)期只有短暫的六個(gè)月，”我一只手臂打在他的肩上“兄弟，我們一次走過(guò)了四年的時(shí)間，還好我們是朋友?！蔽腋械剿募鐚⒅饾u變僵硬，放在他肩上的受不自覺(jué)的掉下來(lái)，他望著我說(shuō)：“是啊，高中后就不在一起了，與其讓時(shí)間將這段感情慢慢消磨掉，不如就此塵封，讓這份美好永久。”我同意了，于是便成了如今這樣。

今天是我的生日，學(xué)校儲(chǔ)物柜里有出現(xiàn)了一本嶄新的《六個(gè)夢(mèng)》，這是我三年來(lái)收到的第三本，我將它抱在懷里，吃吃的笑——

“茗，我們永遠(yuǎn)是朋友?！?/p>

其實(shí)，青春的味道是多么復(fù)雜而又單純，正如饒雪漫筆下《甜酸》那般，就算傷痛到了心底，也會(huì)對(duì)著依舊湛藍(lán)的天空——溫潤(rùn)的笑。

青春，我仔細(xì)品味。

如今，我走在人生的分叉口，堅(jiān)定的向前邁步。我愿捧著一杯青春的香茗，在齒頰間充斥苦澀而又香醇的味道。

后記：別問(wèn)我茗是誰(shuí)，我也不知道，我曾經(jīng)想過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上尋找這樣一個(gè)人，但最終放棄。其實(shí)茗就活在每一個(gè)人的心底，他是你的小悸動(dòng)，是你的朋友。

如若哪天我真的知道了那杯“香茗”的身份，或許，我就真的老了。

青春的作文(篇7)

打開(kāi)日記薄，每一頁(yè)、每行每豎，我都仔細(xì)回味，此時(shí)心中如在彈奏搖滾樂(lè)似的，是最激烈的搖滾，一下一下撞擊心房，欲罷而不能！

青春；曾在我日記中，是一個(gè)守望的過(guò)程，我們則是一群守望的幸福的孩子。

清晰；曾在我心目中是一處無(wú)生無(wú)息的暗角，在那里午夜會(huì)盛開(kāi)一種玄色的曼陀羅，蠱惑著不可預(yù)知的死亡。

心情海，心琴海，心情伴隨音樂(lè)海水跌蕩放誕起伏，隨潮漲而興起。喜愛(ài)海水到光著腳Y，全身心地投入，毫無(wú)掩飾地猿戲，放肆逛奔也隨潮落而失魂，厭惡那些蜉躁羈絆的海水越離越遠(yuǎn)，徐徐拋棄它的世界。

在南美洲秘魯?shù)纳衬校幸环N自己能徒步的植物——神仙掌。為了維持糊口隨風(fēng)一步一步挪動(dòng)，隨遇而安，吸水份““安營(yíng)扎寨””。我想青春也如這神仙掌在多羈絆、在多荊棘，我們都可以無(wú)停止的追求揮霍。假如，青春是固定資產(chǎn)那也不會(huì)枯竭的自由我們可以瞻望夢(mèng)想我們可以觸摸。

最是那最初的夸姣，給予了我無(wú)窮的知足，我縱身于它的懷中，暖暖地閉了雙眼，美美地做夢(mèng)，甜甜地笑靨，是我那時(shí)幸福的證實(shí)。

我很乖地努力追求是欲望難填，在黑私下也盤(pán)旋，在短促的花香中囈語(yǔ)，只為奪得上帝的寵愛(ài)，留下所有的快樂(lè)！

上帝為女孩都用紗編織了一個(gè)屬于自己的““夢(mèng)網(wǎng)””那夢(mèng)紗籠罩的萬(wàn)事萬(wàn)物都輕靈、伸秘，女孩們專(zhuān)心去栽培萬(wàn)物，用愛(ài)去詮釋萬(wàn)事這樣他們都看得見(jiàn)、摸得著夸姣的東西！

《血佛》里說(shuō)：人假如看不到生命夸姣的一面，那時(shí)候活著和死亡很接近！

過(guò)后，我丟掉了從前滿身心布滿仇恨和？的我，憑借夸姣的幸福通向天堂，踏著一路綠茵心無(wú)所顧，卸下所有的痛苦包袱，挖掘青春史探索其中的奧妙！

青春，給予了我些許傷痕，結(jié)痂。我要將這青春烙印塵封、埋藏記憶里！我相信那里才會(huì)讓我快樂(lè)，更不會(huì)讓我承受一切不順欲蓋彌彰來(lái)的痛楚！

相信卸守也可以承載希冀和思念的！

只等那停止符落下——青春烙??！

青春的作文(篇8)

打開(kāi)青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神秘。青春的腳步，就像那不經(jīng)意被撕去的日歷，偶然翻閱，留下一片淡淡的痕跡。打開(kāi)青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，花謝傷情，不再?lài)@流水東去，太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父追日、嫦娥奔月，不再迷戀于席娟瓊瑤千篇一律凄美純情的愛(ài)情陷阱，不再沉醉于金庸古龍撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f(shuō)……打開(kāi)青春的天窗，空閑時(shí)分，品幽幽綠茗，攜朗朗清風(fēng)，我喜歡獨(dú)自走進(jìn)斯佳麗的生活世界，去聆聽(tīng)這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨(dú)白；我喜歡與圣地亞哥老人一起出海捕魚(yú)，去欣賞人魚(yú)相搏魚(yú)擊海水的瞬間精彩；我喜歡隨卡特琳·溫索爾去體味17世紀(jì)倫敦那個(gè)爾虞我詐、物欲橫流的丑惡社會(huì)……

閱讀生活，享受生命，珍惜感情，我會(huì)陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的靈光，我會(huì)感動(dòng)于聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起的義憤，我的血液會(huì)澎湃著魯迅發(fā)自?xún)?nèi)心“救救孩子”的吶喊聲……

打開(kāi)青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念、年輕的的力量去叩開(kāi)理想的宮殿；打開(kāi)青春的天窗，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠(chéng)的心靈去感激微笑，用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。打開(kāi)青春的天窗，是另一種景象。

青春的作文(篇9)

青春，這個(gè)詞很刺眼，人們都擁有過(guò)它?；蛟S有些人的青春激情似火，做過(guò)一生中最瘋狂，刺激的事；又或許有少一部分人的青春不像前者那般猛烈，但卻如流水一樣纏綿，他們的生活可能會(huì)過(guò)于平淡、柔和，但卻在每個(gè)地方都留下痕跡，留下青春最美好的記憶。

不管你是處于哪種，又或許是兩者的臨界點(diǎn)，都希望它能永恒。

二十世紀(jì)的中國(guó)，在飽經(jīng)磨難后迎來(lái)了春天，農(nóng)村受春光感染，恢復(fù)了往日的安閑，人們又重見(jiàn)天日開(kāi)始為自己的生活奔波勞碌。我的爺爺在那時(shí)也同我現(xiàn)在一般年紀(jì)，但那時(shí)家境貧寒，缺吃少穿。爺爺姊妹三個(gè)和祖奶奶支撐起一個(gè)并不堅(jiān)實(shí)的家。爺爺作為家里唯一的男人，承擔(dān)起家庭的責(zé)任，遠(yuǎn)出謀生。那時(shí)，他走過(guò)許多地方；那時(shí)，他還很瘦弱；那時(shí)，他卻用自己不太厚實(shí)的肩膀撐起了家。

爺爺在五十歲那年查出患有心臟病。而我記得那天醫(yī)院的走廊里很昏暗，孩子的哭聲時(shí)時(shí)回蕩著。爸爸抓著我的手，我死死揪住他的衣角，縮在身后，恍惚看見(jiàn)爺爺落寞的身影走出診室，手中拿著一些布滿字的紙搖著頭說(shuō)：“不中用了，人老了就像廢物一樣，不中用了……”從那以后，我很少再見(jiàn)到爺爺?shù)男δ?，很少再?tīng)到那樣詼諧的笑話，很少再聽(tīng)到那樣老掉牙的故事。氣氛很壓抑，讓我和爺爺甚至不能自由的呼吸。

一次我在學(xué)校里和朋友鬧矛盾不愿再去上學(xué)，爸媽的話我也聽(tīng)不進(jìn)去。我大聲喊叫著，聲音像鴨子一樣難聽(tīng)，刺耳。爺爺過(guò)來(lái)安慰我，他又像以前一樣的教導(dǎo)我、開(kāi)導(dǎo)我，我也像以前一樣的安慰他，那天無(wú)聲的淚從我臉上淌下來(lái)滴在爺爺那雙枯木似的手上，滴在我們爺倆的心上。

早上，我起床看見(jiàn)熱騰騰的早飯放在桌上，莫名有些興奮，抬頭透過(guò)窗看見(jiàn)在晨練的爺爺，陽(yáng)光撒在他身上。我知道，他丟失的東西已經(jīng)找回來(lái)了，爺爺?shù)南﹃?yáng)時(shí)光已然過(guò)去，回首又見(jiàn)他的青春活力。

時(shí)間不可能改變一切，過(guò)去的青春終是逝去，可不會(huì)改變的是藏有青春的心靈，也許只有經(jīng)歷過(guò)低谷，才會(huì)又見(jiàn)青春。

青春的作文(篇10)

有人說(shuō)，青春就像流水，稍縱即逝；有人說(shuō)，青春有如風(fēng)箏，斷線而飛；有人說(shuō)，青春如同水草，隨波逐流。我卻認(rèn)為這些想法太過(guò)悲觀。在我眼中，青春如歌。

如果青春是一首歌，那一定是一首激情的歌。就如《奔跑》中所唱：“隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖。哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪，也會(huì)有默契的目光?！碧幵谇啻浩诘奈覀儾徽绺柚兴哪前銤M腔熱情，天不怕地不怕嗎？這時(shí)的我們有些大膽，有些叛逆，可以不去理會(huì)別人的目光。因?yàn)槲覀兛偰苷业侥欠菽醯哪抗?，然后一起去追尋屬于我們的?mèng)。

如果青春是一首歌，那一定是一首豪邁的歌。就如《彩虹的微笑》中所唱：“天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣？雨下再大又怎樣？干脆開(kāi)心地淋一場(chǎng)。”青春的少年們不乏這樣的豪邁，甩開(kāi)步子，瀟灑地走出自己的陽(yáng)光之路。不把困難放在眼里，也不會(huì)被悲觀消極的情緒所左右。那樣的豁達(dá)，那樣的樂(lè)觀，就算天塌下來(lái)，也不必?fù)?dān)心被砸到，因?yàn)樗敲藁ㄌ亲龅摹?/p>

如果青春是一首歌，那一定是一首堅(jiān)強(qiáng)的歌。就如《水手》中所唱：“在受人欺負(fù)的時(shí)候總是聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)?！碑吘骨啻簞傆赏陼x級(jí)而來(lái)，依然免不了因受欺負(fù)而難過(guò)委屈，但我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何自慰，如何尋求安慰。我們還在成長(zhǎng)，在這途中總會(huì)有人來(lái)鼓勵(lì)我們不要怕痛，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。我們已不再柔弱得需要被完全保護(hù)起來(lái)，當(dāng)再次面對(duì)困難和疼痛，我們一定可以以堅(jiān)定的目光告訴大人們，我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

年少的我們?cè)诔砷L(zhǎng)，逐步邁向自己的人生。青春的我們?cè)诟璩鲎约旱母枨?。啊，青春如歌?/p>

青春的作文(篇11)

擁有青春的我再屬于我的校園中綻放屬于我的光芒。

青春-一個(gè)耳熟能詳?shù)淖盅?；校園-我們勤學(xué)苦練基本功的地方；我-一個(gè)擁有著青春的平凡女孩。我沒(méi)有任何的幻想，任何不切實(shí)際的幻想。我很平凡，平凡的甚至沒(méi)有任何人知曉我的存在。我不奢求美麗耀眼的光環(huán)，我只知道我要在我擁有青春，擁有本本錢(qián)的時(shí)候，努力去做我該做的事。

我很感謝爸爸媽媽為我提供良好的'物質(zhì)生活；很感謝學(xué)校為我提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；很感謝那么多親人、朋友、老師對(duì)我的期待。因?yàn)槲覔碛星啻?，我是祖?guó)未來(lái)的棟梁，我的成功就是祖國(guó)的榮耀。

青春，終將成為歷史與回顧；校園，終將成為我成功的跳板；而我，終將成為最終的勝利者。青春，稍縱即逝；校園，也將在我的眼里慢慢遠(yuǎn)去；而我，亦會(huì)從懵懂變的成熟。

誰(shuí)能好好把握自己的青春？將自己的青春光芒一路散發(fā)到盡頭。掐指算來(lái)，我們的青春大半時(shí)光都是在校園中消逝。結(jié)束學(xué)業(yè)的我們，必須擁有一身過(guò)硬的本領(lǐng)，才能躋身于社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。如何擁有一身過(guò)硬的本領(lǐng)？如何獨(dú)闖我們未來(lái)的人生之路？只有知識(shí)！只有用知識(shí)武裝自己才能讓自己躋身社會(huì)。

知識(shí)的獲取來(lái)自校園，校園終將永遠(yuǎn)為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與設(shè)施。珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)吧！用知識(shí)武裝自己吧!青春稍縱即逝。

努力吧！讓擁有青春的我們?cè)趯儆谖覀兊男@中綻放吧！COME ON!

青春的作文(篇12)

關(guān)于青春的作文：飛揚(yáng)的青春

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于青春的作文：飛揚(yáng)的青春，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。光陰的寶貴就在于它無(wú)法倒流，而青春的寶貴在于它無(wú)休止的奮斗，期間夢(mèng)想與喜悅同在。

——題記

青春的我喜歡追夢(mèng)。雖然我的夢(mèng)沒(méi)有陸世愕的世博夢(mèng)那樣神采，沒(méi)有孫中山的三峽夢(mèng)那樣宏偉，沒(méi)有xx的'強(qiáng)國(guó)夢(mèng)那樣偉大，但我也有自己的夢(mèng)，而我就想當(dāng)一個(gè)養(yǎng)花專(zhuān)家。我養(yǎng)的新款玫瑰花在花壇中艷壓群芳，遠(yuǎn)看有點(diǎn)像星星，近看又像一朵太陽(yáng)，色澤金黃，帶著晨曦的露珠，熠熠生輝，真是美極了！

青春的我喜歡奮斗。海倫·凱勒在她剛來(lái)到這世上時(shí)，便被一次突如其來(lái)的高燒奪取了視力和聽(tīng)力。正當(dāng)所有人都否認(rèn)她，甚至連家人都對(duì)她感到失望和無(wú)奈，準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)頑強(qiáng)的生命不甘示弱，開(kāi)始了奮斗的征途。

青春的我喜歡歡笑。我和好伙伴們常坐在秋千上，把自己蕩得好高好高，還不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲，仿佛自己是世界上最快樂(lè)的精靈。風(fēng)兒拂拭著我們的臉頰，把我們的笑聲傳遞到遠(yuǎn)方。也許，就連小鳥(niǎo)也聽(tīng)到了吧，要不，它們?cè)趺磿?huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛來(lái)，落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢？

站在青春的門(mén)檻上，眺望著未來(lái)的歲月，面對(duì)斑駁雜陳的塵煙暮靄，我大聲呼喊：“聽(tīng)，我精彩的青春樂(lè)章；看，我美麗的青春在飛揚(yáng)！”

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章引用名人名例，經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。論據(jù)充分，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)，情感濃烈，如同火山噴發(fā)，炎炎而出，又似香醇美酒，令人不飲而醉。文章例舉的海倫·凱勒的爭(zhēng)斗事例，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力，貼合主題中心思想，能更好的表現(xiàn)出文章的立意。青春就是應(yīng)該無(wú)懼、無(wú)悔、不怕、不屈。這是青春，這也配得上叫“青春”。

最后優(yōu)爸還有一個(gè)小建議給到小作者，雖然說(shuō)青春是濃烈炙熱的，但是，青春同時(shí)也飽含著生活和真實(shí)。優(yōu)爸建議，小作者可以在文章中加入自己的事例，加以描述，這樣會(huì)讓文章更賦予真實(shí)的情感，更有說(shuō)服力，不僅僅是喊口號(hào)，而是同時(shí)也在釋放自己的青春，實(shí)現(xiàn)自己的青春。

青春的高中作文

鼓勵(lì)學(xué)生自由地進(jìn)行寫(xiě)作是提升他們寫(xiě)作能力有效途徑之一，因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫(xiě)作我們可以發(fā)現(xiàn)并修正自己的思維偏差。而寫(xiě)好一篇作文則需要投入大量的精力和腦力。那么，一篇優(yōu)秀的作文是怎樣誕生的呢？為了解答這個(gè)問(wèn)題，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意收集整理了“青春的高中作文”，但請(qǐng)大家謹(jǐn)慎使用，這些信息僅供參考！

青春的高中作文(篇1)

青春是什么？青春是一場(chǎng)美麗而又感傷的邂逅。

梨花樹(shù)下他們?cè)S下一世的諾言

詩(shī)榆，不管我走到哪里，我的心一直在你身邊。歐陽(yáng)楚拉著莫詩(shī)榆的手說(shuō)。

楚，我明白，我會(huì)等你的。莫詩(shī)榆內(nèi)心充滿了不舍。

一個(gè)是仗義情俠，一個(gè)是閨樓淑女，一個(gè)是風(fēng)流倜儻，一個(gè)是風(fēng)華絕代，一個(gè)是貧寒之子，一個(gè)是富貴之女，他們的相識(shí)是一場(chǎng)美麗的意外。那年春天，草長(zhǎng)鶯飛，紅杏出頭，莫詩(shī)榆到后山梨園去游玩。梨花樹(shù)蔭下，一個(gè)白衣男子在翩翩舞劍，那瀟灑的背影在莫詩(shī)榆的心上打上了深深的烙印。就在那天，江湖上有個(gè)采花大盜早已聽(tīng)聞莫家有個(gè)風(fēng)華絕代的淑女，故來(lái)偷盜，莫詩(shī)榆的呼救聲被那白衣男子聽(tīng)到，他揮舞著長(zhǎng)劍與采花大盜搏斗，救下了莫詩(shī)榆。

多謝公子救命之恩，不知公子尊姓大名？莫詩(shī)榆低頭行禮感謝道。

姑娘嚴(yán)重了，在下復(fù)姓歐陽(yáng)，單名一個(gè)楚字，不知姑娘芳名。歐陽(yáng)楚被眼前美貌大方的女子深深打動(dòng)。

莫詩(shī)榆。話語(yǔ)間帶有些許嬌羞之意。歐陽(yáng)公子劍招卓絕，不知小女子能否有幸一睹風(fēng)采。

多謝姑娘贊賞，如果姑娘不介意，可每日來(lái)后山梨園指點(diǎn)一二。話完，莫詩(shī)榆就走了。歐陽(yáng)楚既有點(diǎn)欣喜與期待又有點(diǎn)失落

有一種目光，總在分手時(shí)，才看見(jiàn)眷念；有一種心情，總在離別后，才明白是失落；有一種感覺(jué)，總在難眠時(shí)，才承認(rèn)是相思；有一種緣分，總在夢(mèng)醒后，才相信是永恒。

第二天，莫詩(shī)榆果真來(lái)了，還帶來(lái)了琵琶。以后的每一天，后山梨園總有一幅美麗的畫(huà)卷：利華在劍下漫舞，琴聲附和，蝴蝶飛舞，一對(duì)佳人珠聯(lián)璧合歐陽(yáng)楚與莫詩(shī)榆朝夕相處，感情早已根深蒂固。

過(guò)了一個(gè)多月，此事被莫父所知，他嫌貧愛(ài)富，不許詩(shī)榆與歐陽(yáng)楚往來(lái)。莫詩(shī)榆整日在家以淚洗面，歐陽(yáng)楚不忍丟下詩(shī)榆，跪在她家門(mén)前希望可以感動(dòng)莫父即使我沒(méi)有名利權(quán)貴，可我有一顆愛(ài)詩(shī)榆的心。歐陽(yáng)楚心底狠狠的堅(jiān)持。

皇天不負(fù)有心人，莫父憐惜自己的女兒，對(duì)歐陽(yáng)楚說(shuō)：如果一年之后，你能考取武狀元，我就將詩(shī)榆許配給你。

現(xiàn)如今，歐陽(yáng)楚就要進(jìn)京趕考了，他們相約梨樹(shù)下，來(lái)年共敘情。

一年以后，歐陽(yáng)楚考取了武狀元，卻成了金駙馬，他終是拋棄了等他愛(ài)他的莫詩(shī)榆。詩(shī)榆從此一病不起，她的真心卻被謊言欺騙，等到頭的卻是個(gè)負(fù)心人。

這就是青春?jiǎn)?？為了一個(gè)背信棄義的人衰老了容顏，給自己留下無(wú)盡的感傷。

錯(cuò)的時(shí)間，遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一段荒唐；錯(cuò)的時(shí)間，遇見(jiàn)對(duì)的人，是一生的嘆息；對(duì)的時(shí)間，遇見(jiàn)對(duì)的人，是一生幸福；對(duì)的時(shí)間，遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一場(chǎng)心傷。

青春的高中作文(篇2)

有韻的鐘聲第16次于季節(jié)的枝頭敲想，生命的太陽(yáng)第16次在我求索的步履下升起，歲月的恒河在我門(mén)前碾過(guò)了16道轍，于是，我站在青春的面前匆匆揮別過(guò)去，開(kāi)始一段嶄新的青春旅程——

一種無(wú)與倫比的絢麗從天而降，心潮澎湃在心靈的天空中，我最初的沉默，如今也變成鏗鏘的誓言，流淌成激情豪放的抒情詩(shī)，飄灑成純潔的時(shí)光扉頁(yè)，景色、思緒、感覺(jué)，一切都是如此的新鮮誘人。

為了放飛那個(gè)燦爛的夢(mèng)想——

青春的目光鋪滿了希望，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次晚霞的洗禮后，依然如此地在期盼與耕耘里久久凝視，青春的臂膀變得力大無(wú)比，正開(kāi)動(dòng)著那艘航向不變的巨船，睿智的雙眸正放射著理想的光澤，閃爍的背景昭示我追尋的地方。因?yàn)橛辛似诖?，我走向那一片黃金的田野，腳下的路一直延伸到遠(yuǎn)處朦朧的山邊，草尖掠起一團(tuán)團(tuán)花絮，豆莢劈啪作響，青春的思緒連同滿山的生命一起成熟。

青春，是生命旋律里最燦爛的一個(gè)音符！滿心喜悅、滿眼祝福地與大地同行，把腳下的顛峰當(dāng)成新的起點(diǎn)，對(duì)更高的遠(yuǎn)山下一次青春的賭注，湃涌的大潮燃亮了心中的希望，輕易的腳步款款地劃進(jìn)無(wú)怨無(wú)悔的生命旅途。

面對(duì)青春，瀟灑地把過(guò)去留給歲月，不怕漫漫人生路上蟄伏的苦難，不怕前方還有沙礫和迷霧，不怕道路的'狹窄或崎嶇。青春要在大起大落的滾滾浪潮里雕塑一個(gè)從此堅(jiān)強(qiáng)的心，面對(duì)生活既定的一切，高揚(yáng)起年輕倔強(qiáng)的頭顱，把握住前進(jìn)的羅盤(pán)和信念，在每一處驛站都寫(xiě)滿青春的名字，把沉甸甸的希望打進(jìn)橄欖色的行囊，以鷹的姿態(tài)翱翔于天際，在搏擊中諦悟那飛躍的啟示。當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，青春的每一天都將金碧輝煌！

青春，收獲了那么多蔥郁的日子，采集了那么多幻想的光芒，向花海向歌潮頂禮膜拜，敬上我對(duì)歲月的感激，去尋找下一站天亮，也許要讓汗水把腳下的土地浸透，不怕地老天荒，不畏山崩海嘯，不懼風(fēng)風(fēng)雨雨，把每一個(gè)日子都裝扮得漂漂亮亮，在季節(jié)的匆匆變奏里以這芬芳的年齡和永遠(yuǎn)的真誠(chéng)，尋找一片屬于自己的生命綠洲，給予這個(gè)時(shí)節(jié)最美的風(fēng)景，用執(zhí)著的雙手頑強(qiáng)地創(chuàng)造渴望擁有的一切，漂流過(guò)程中聆聽(tīng)風(fēng)雨同奏的曼妙琴音，失落的就不再拾起，重新點(diǎn)燃?jí)粝牒图で椋亚啻簳r(shí)光譜寫(xiě)成一片翠綠的追求。

青春，要正視生活的沉浮，正視生命里的陽(yáng)光與寬容，把大海澎湃的濤聲讀成壯美的詩(shī)篇，讓繽紛的暢想和太陽(yáng)做伴，仰望天空的高遠(yuǎn)蔚藍(lán)、高原的峻峭迂回，我的情感像瀑布一般潑灑，青春的誓言熱情地燃燒在流星的光跡里！

熱情奔放的青春?jiǎn)?，不苛求永遠(yuǎn)的美好，只想擁有一份真實(shí)的人生！

不怕摔碎的青春?jiǎn)?，我要讓生命卯上一路成熟的足音與歲月的風(fēng)鈴歌唱！

雄心勃勃的青春?jiǎn)?，我要讓永恒睿智點(diǎn)燃那片醉人的輝煌！

青春的高中作文(篇3)

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

——題記

第一次看《三國(guó)演義》，是好奇在父親口中似乎無(wú)所不知，無(wú)所不能的諸葛亮到底是怎樣的一個(gè)人，能令沉默寡言的父親也蹦出幾個(gè)夸贊的詞語(yǔ)。

我那時(shí)才三年級(jí)，看的是注音版《三國(guó)演義》，但這些都不能阻止我瘋狂地愛(ài)上《三國(guó)演義》。我敬佩桃園三結(jié)義的深情厚誼，我感慨煮酒論英雄的豪情壯志，我嘆息亂世紅顏的香消玉殞?zhuān)殷@異火燒石壁的運(yùn)籌帷幄，我甚至希望自己身處亂世，看一看江山如畫(huà)，英雄當(dāng)歌，美人對(duì)月。

于是，就像染上了毒癮，我每日挑燈夜讀，連在生活中也要耍一?！按虮Р黄健钡耐L(fēng)——將膽敢欺負(fù)女同胞的男生們?nèi)看蚺埽虼宋乙搏@得了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)——“母老虎”。

第二次讀《三國(guó)演義》，是疑惑在老師眼中的臥龍先生卻是可悲可嘆，可敬可佩，明明是一人之下萬(wàn)人之上的丞相，又怎么會(huì)讓人感到悲哀呢？

我向來(lái)極喜愛(ài)諸葛亮這個(gè)人物，當(dāng)下就急哄哄地去買(mǎi)了簡(jiǎn)裝半文言文版的'《三國(guó)演義》，將自己再次埋進(jìn)三國(guó)的戰(zhàn)火紛飛中，絞盡腦汁，冥思苦想。

雖說(shuō)我仍是不解孔明可悲可嘆在何處，但我對(duì)他有了更深一層的認(rèn)識(shí)。諸葛孔明，溫潤(rùn)如玉，他實(shí)在當(dāng)?shù)闷疬@一個(gè)“玉”字。他純善如玉，只為報(bào)劉皇叔三顧茅廬之恩，便鞠躬盡瘁，死而后已；他清明如玉，不出隆中便三分天下，洞察世事，看破塵世，只愿為知己者死：他賢明如玉，先帝白帝城托孤，就算阿斗再扶不起，他也沒(méi)有廢帝稱(chēng)王的念想……他是玉，沉淀積累了萬(wàn)世滄桑，就算混入紅塵也熠熠生輝，就算支離破碎也令人牽腸掛肚。

那時(shí)的我，剛滿十二歲，留給人的印象就是一個(gè)有點(diǎn)任性，有點(diǎn)倔強(qiáng)，有點(diǎn)懶惰，有點(diǎn)無(wú)病呻吟的小女子。我的名字里有個(gè)“玨”，是未經(jīng)雕琢的玉石的意思，可我連與孔明相比的資格都沒(méi)有，怎能稱(chēng)得上是“玉”？于是我學(xué)著去努力彌補(bǔ)自己的不足：任性，我想想大人，學(xué)懂事一點(diǎn)；倔強(qiáng)，我想想父親，隨和一點(diǎn)；懶惰，我想想母親，勤快一點(diǎn)，無(wú)病呻吟嘛，我想想姐姐，成熟一點(diǎn)。我改變一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)，聚沙成塔，集腋成裘，我在畢業(yè)考試中獲得了全校第四名的好成績(jī)。我可以自豪地笑著說(shuō)：“我又朝諸葛亮的方向邁進(jìn)了一步！”

第三次品《三國(guó)演義》，是徹徹底底地感受到了三國(guó)的悲哀，那是掩蓋在一段段或贊揚(yáng)或嘲諷或嘆息的文字后的悲哀，人世間的無(wú)情無(wú)義，權(quán)利上的你死我活，親情里的陰謀詭計(jì)，讓人心寒，叫人無(wú)奈。

諸葛亮可以做一個(gè)隱士，一位世外高人，卻絕對(duì)不能進(jìn)入朝堂，那是一個(gè)人人為自身名利奮不顧身，拋卻恩德情誼的牢籠，嘲諷與嫉妒與憎恨無(wú)一不體現(xiàn)出人性的丑惡。即使諸葛亮再怎么卑躬屈膝，再怎么忍氣吞聲，也不能使那些大臣們的心得到滿足。于是，劉禪聽(tīng)信讒言急召丞相回都，他放棄了唾手可得的江山，一篇《出師表》字字血淚；于是，馬謖大意失街亭，他揮淚斬馬謖，在群臣?jí)毫χ伦越等?；于是，“運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞”，他最終落得個(gè)帝王疑，群臣妒，孤單單離去的下場(chǎng)。唯一為他的逝去而嘆息的人卻是頭號(hào)敵人司馬懿，多么諷刺！

這怎能不叫人可悲可嘆！

他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朝，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這都是常人所不敢想象的。是劉備這個(gè)伯樂(lè)，認(rèn)出了這匹千里馬，也是劉備這個(gè)帝王，毀了這匹千里馬，正所謂“成也蕭何，敗也蕭何”！

人情如紙。

我再一次深切感受到了人性的復(fù)雜。

不是說(shuō)對(duì)社會(huì)，對(duì)感情失去了信心，而是這個(gè)社會(huì)本身就是如此，幾千年來(lái)沒(méi)有絲毫改變，人性卻隨著文明的發(fā)展越發(fā)極端。但是，不難看出，這世界上還是有真情真意的，趙子龍對(duì)主子的忠，關(guān)羽對(duì)故人的義，張飛對(duì)兄長(zhǎng)的護(hù)，甘夫人對(duì)兒子的愛(ài)，從冷漠中透出溫情，足以使讀者的心重新燃起希望。

少一點(diǎn)私心，多一點(diǎn)愛(ài)心，是不是這個(gè)世界就會(huì)溫暖一點(diǎn)？少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)熱情，是不是這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧一點(diǎn)？若是如此，我愿從我做起，感恩他人，關(guān)愛(ài)他人，寬容他人，即使我不能像孔明那樣影響那么多的人，我也能讓自己過(guò)得舒服一點(diǎn)，輕松一點(diǎn)，對(duì)自己的心靈誠(chéng)實(shí)一些。

這就是我眼中的《三國(guó)演義》。

它教我做人，教我處世，影響我至深，淳淳教誨，永生難忘。它是我的恩師，我的密友，它在青春的路上陪伴我成長(zhǎng)。

自此，“鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷，空牢騷”。

青春的高中作文(篇4)

小時(shí)候的一次承諾，等到時(shí)隔多年才記起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)當(dāng)做一句玩笑不了了之，想想當(dāng)時(shí)怎么那么勇敢，甚至勇敢得有些天真，連幾分把握都沒(méi)有竟然說(shuō)得出那樣的話。畢竟現(xiàn)在的我死萬(wàn)萬(wàn)說(shuō)不出那樣的承諾的。想到這里我不禁覺(jué)得自己隨著年齡的增長(zhǎng)似乎有些東西丟了，是什么呢？是勇敢。

人越長(zhǎng)越大，懂得的事情越來(lái)越多，懂得凡事不是我想要什么就只需要考慮我想要什么。例如小時(shí)候的我想吃魚(yú)，可是長(zhǎng)大后的我就要考慮什么魚(yú)容易處理一些，什么魚(yú)適合全家吃，什么魚(yú)的價(jià)位比較合理……是我不勇敢了嗎？

不是我不勇敢了，只是我成長(zhǎng)了，我已經(jīng)過(guò)渡到了青春期，開(kāi)始學(xué)會(huì)用一個(gè)青少年的眼光去看待問(wèn)題。勇敢并不代表著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)需要勇敢，誰(shuí)的青春沒(méi)有傻過(guò)呢？但是勇敢并不是成長(zhǎng)的全部，只憑意氣用事算不上是真正的青春派。

不勇敢的青春可愛(ài)么？你無(wú)悔么？你縮手縮腳地去做一件你本來(lái)就很喜歡做的事情，太過(guò)于精致反而失去了純真的感覺(jué)。

但是，我們不要做什么都不顧，只管勇敢向前沖的瘋子。電影里面那些恣意妄為的角色，他們的青春就是青春了嗎？他們太驕傲，太不可一世，最終落得眾叛親離，一個(gè)人形單影只的默默退場(chǎng)，這樣的青春毫無(wú)成熟可言。青春是介于幼稚和成熟之間的，稍有偏移，就會(huì)成了不成熟或者老氣橫秋。我們需要做的不僅僅是展現(xiàn)我們青春向上的一面，而且還要展現(xiàn)出我們理智而且感性的一面，這樣的青春才是不張揚(yáng)，但是又有個(gè)性的青春，古人講究中庸之道，這樣的道理是亙古不變的經(jīng)典。

我丟了勇敢好多年，感謝我將它再次拾了起來(lái)，讓我的青春無(wú)悔！

青春的高中作文(篇5)

青春是一條不老的河，任滄海桑田、斗轉(zhuǎn)星移，它始終靜靜地流淌在時(shí)間里，河面上微耀著一抹青光。她不說(shuō)，她無(wú)言，卻值得我們?yōu)樗炔省?/p>

一、青春的友情

珊和葉是一對(duì)從小玩到大的朋友，如今正值青春年華。成長(zhǎng)所帶來(lái)的一系列變化讓他們措手不及。曾經(jīng)無(wú)話不談的伙伴竟?jié)u漸疏遠(yuǎn)，成了最熟悉的陌生人。一次小小的變動(dòng)再次讓兩個(gè)女孩的心柔軟親密地連在了一起。由于習(xí)慣了有好事先給對(duì)方分享，于是，在珊成為區(qū)三好時(shí)，她本能地向葉跑去，而此時(shí)的葉也想告訴珊自己獲得繪畫(huà)大賽冠軍的喜訊，相遇時(shí)，“葉，我成了區(qū)三好。”“珊，我繪畫(huà)拿了冠軍?！眱扇嗣摽诙觥Ｈ缓蟮拖骂^，不安地扭動(dòng)，最終緊緊擁抱在一起。那一刻，成了永恒的回憶。

既然必經(jīng)青春，那么就要勇敢地面對(duì)，何必逃避呢。珊和葉想，何況我們還是好朋友。

二、青春的愛(ài)情

他與她的相遇源于他的散步。兩人一見(jiàn)面，心中各自漾起了不大不小的漣漪，從未經(jīng)歷過(guò)的快感讓兩人沖昏了頭，她抵擋不住他接二連三的情書(shū)，最終走在一起。初時(shí)的甜蜜讓學(xué)業(yè)荒廢，老師的呵責(zé)，父母的訓(xùn)斥，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。在他們看來(lái)，他們的“愛(ài)情”會(huì)天長(zhǎng)地久，他們整日在一起，感到由衷地幸福。分手那天，她哭成了淚人兒，他也哽噎地不像話，最后一次擁抱了。

此后，二人成了朋友。談及那段事，他和她都云淡風(fēng)輕。是啊，這是青春中都會(huì)遇到的，他和她能在關(guān)鍵時(shí)刻停下來(lái)，懸崖勒馬，既挽救了對(duì)方，也挽救了各自的青春。

三、青春的親情

小語(yǔ)是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女孩。前段時(shí)間，她有些莫名的躁動(dòng)，脾氣變得古怪起來(lái)。她無(wú)心學(xué)業(yè)，期中考試的成績(jī)下滑，讓她徹底爆發(fā)了。她“砰”的一聲把自己關(guān)進(jìn)房間。小語(yǔ)在日記中寫(xiě)道：“我這是怎么了，這段時(shí)間我變得好極端，有時(shí)暴躁異常，有時(shí)又孤獨(dú)傷感，總覺(jué)得心里有一個(gè)天使和魔鬼在打架，控制不住自己?！彼龂@一口氣，忽然看到了桌上爸爸留的一段話：“女兒，爸爸知道你這段時(shí)間心情不好，不過(guò)這很正常，這是人在青春中都要經(jīng)歷的。爸媽不能幫你大忙，只能靠你自己調(diào)整。你媽為此憔悴了不少，但我們依然相信你，孩子，你一定能行！”小語(yǔ)鼻子發(fā)酸，她打開(kāi)房門(mén)，媽媽指著桌上的湯，“小語(yǔ)，先喝點(diǎn)湯吧，一會(huì)兒給你做好吃的?！毙≌Z(yǔ)笑笑，“爸媽?zhuān)魈焓侵苣?，我們一起出去走走吧！”爸爸媽媽都笑了?/p>

小語(yǔ)將自己慢慢地調(diào)整過(guò)來(lái)了，恢復(fù)了常態(tài)?！坝惺裁茨兀窟@只不過(guò)是青春特有的憂傷，沒(méi)什么大不了。不過(guò)要感謝爸媽?zhuān)撬麄兊墓膭?lì)，讓我順利走出了低谷?！毙≌Z(yǔ)在日記中寫(xiě)到。

……

有人把青春比作這樣那樣，在我看來(lái)，青春就是青春，青春里的一切都是對(duì)我們的考驗(yàn)，經(jīng)住了便是浮云，經(jīng)不住變成了負(fù)擔(dān)。經(jīng)歷過(guò)青春便不后悔，不后悔經(jīng)歷的又是青春。風(fēng)華正茂的少年們，請(qǐng)為青春喝彩！

青春的高中作文(篇6)

隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越懷戀年輕的時(shí)候，那時(shí)的我們都很單純，對(duì)人都很真誠(chéng)，那段時(shí)光是一輩子的回憶，如今大家各奔東西，都長(zhǎng)大了長(zhǎng)變了，還有有網(wǎng)絡(luò)大家還能偶爾聯(lián)系，每個(gè)人的青春是美好的，雖然回不去了，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那時(shí)的玩伴，最后希望大家都能平平安安，快快樂(lè)樂(lè)，有時(shí)間大家多聚一聚，回憶當(dāng)初的美好。

謝謝邀請(qǐng):

一青春應(yīng)當(dāng)指初中，高中，大學(xué)，以及30歲以前這漫長(zhǎng)的十多年時(shí)間，這段時(shí)間的青春對(duì)未來(lái)充滿夢(mèng)想，希望，敢于想象，敢作敢當(dāng)，富有朝氣和活力，很多成功的企業(yè)家，學(xué)者，科學(xué)家，富豪，以前‘革命家，軍事家，文學(xué)家，在他們青春的大好時(shí)光里，就己經(jīng)樹(shù)立了自己的奮斗目標(biāo)，伴隨終生，為之不顧一切，乃至生命，努力奮斗一生來(lái)實(shí)現(xiàn)自已的目標(biāo)，就象偉大領(lǐng)袖毛主席所說(shuō)，青年就象早上八`九鐘的太陽(yáng)，從東方冉冉升起，蒸蒸日上。

二青春遇到改革開(kāi)放，科學(xué)枝術(shù)日新月異的發(fā)展，社會(huì)不斷世步，時(shí)代前進(jìn)的車(chē)輪滾滾向前，抓住這個(gè)機(jī)遇，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，也實(shí)現(xiàn)自已的遠(yuǎn)大目標(biāo)而努力，也為自已的家族光宗耀祖。

三青春是″三觀″成熟階段，命運(yùn)掌握在自己手中，父母是自己強(qiáng)有力的支持者，在這段極為珍貴的年月里，樹(shù)立自己良好的道德品質(zhì)和修養(yǎng)，為將來(lái)的人生打好基礎(chǔ)。青春就象一張白紙，自己就是一只筆，在這張白紙上畫(huà)出五彩斑藍(lán)的人生。別讓不該有的色彩玷污了這張白紙，這張紙錯(cuò)畫(huà)了，涂改了就不是以前那張潔白的畫(huà)紙了，既珍貴且珍惜！

我們那青春，國(guó)家窮，家庭窮，文化知識(shí)極為匱乏，想多學(xué)也找不到學(xué)習(xí)的資料，想讀書(shū)，大學(xué)限招，想打工，中囯到處都是富余勞動(dòng)力。樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，也只是可想象，實(shí)現(xiàn)起來(lái)難上加難，為了前途和命運(yùn)，碰壁，碰璧還是碰壁……，渺茫，也相當(dāng)于瞎撞，只有靠運(yùn)氣和膽量撞出一條條星光大道來(lái)，踏出串串腳印，留下人生痕跡，既使走出來(lái)，也是傷痕累累……！

感謝邀答，什么是青春？講真的，我現(xiàn)在正所處“青春”年華，由于人生閱歷的不夠豐富，可能對(duì)于青春二字的理解還過(guò)于淺顯！

我覺(jué)得從物理生命角度來(lái)看，青春代表著朝氣，那是清晨的太陽(yáng)；此時(shí)身體、精力都是一生中最富有動(dòng)力和旺盛的！而從心理角度來(lái)看，青春是一生中最無(wú)壓力和負(fù)擔(dān)的時(shí)期，在此時(shí)我們可以追求愛(ài)情、我們可以不用為生計(jì)而奔波忙碌發(fā)愁、我們可以放蕩不羈愛(ài)自由的追逐美好的一切！這就是青春，青春是人生中承上啟下的關(guān)鍵過(guò)渡，從年幼無(wú)知的孩童進(jìn)階到懂事悟事的青年人，慢慢慢慢，又成為了看破紅塵頓悟世事的江湖老油條……作為一名大學(xué)生的我，還給好好珍惜和利用“青春”??！

青春的高中作文(篇7)

時(shí)光飛逝，從青春期開(kāi)始到現(xiàn)在可是說(shuō)是我們正在抓住青春的尾巴。盡管我們是那樣的不愿放開(kāi)雙手，縱容青春從手中溜走。但是時(shí)間總是無(wú)情地催人長(zhǎng)大，時(shí)光帶給了我們成熟，但同樣她也讓我們即將逝去最寶貴的青春。青春的愛(ài)情總是苦澀中含著甜蜜，甜蜜中又帶著苦澀?；叵肫饋?lái)是那么的懷念。懷念校園中那單純而又美好的初戀，懷念那美好的青春年華。

從那年到現(xiàn)在，整整三年時(shí)光。我還是沒(méi)能忘記你?？偸菚?huì)無(wú)意間想起午后的我們?cè)谝粔K吃飯、散步，我坐在你單車(chē)后俏皮的翹著兩條腿，總是沒(méi)有安靜的時(shí)候。每當(dāng)我無(wú)理取鬧時(shí)，你溫暖的手掌總會(huì)輕輕的拍著我的頭，輕輕道一句：“丫頭，別鬧了。抱抱?！?/p>

懷念我們的18歲，那充滿青春充滿陽(yáng)光的18歲，那充滿夢(mèng)想對(duì)愛(ài)情依然有著美好憧憬對(duì)愛(ài)愿意付出一切的18歲。依稀記得那年的你有著漂亮的眼睛還有那溫暖的笑容，你說(shuō)，18歲的生日很重要;你說(shuō)，18歲那天會(huì)給我一個(gè)驚喜;你說(shuō)，以后會(huì)陪我過(guò)每一個(gè)生日?？赡阕罱K還是沒(méi)能兌現(xiàn)曾經(jīng)給我的承諾。

當(dāng)初的你問(wèn)遍的所有我們共同認(rèn)識(shí)的朋友，只因你要給我一個(gè)不一樣的生日禮物，雖說(shuō)后來(lái)我一直埋怨為什么那時(shí)候的你會(huì)不辭而別，可每當(dāng)我想到你也曾經(jīng)那么執(zhí)著的對(duì)待過(guò)我的十八歲時(shí)，我又會(huì)感動(dòng)的一塌糊涂。只要想起就是甜蜜，我想無(wú)論以后發(fā)生什么，這個(gè)生日我的18歲生日都是我今生最難忘的。就像你們想的一樣，在我生日的前兩天，他不見(jiàn)了，就那樣悄無(wú)聲息的不見(jiàn)了，我不知道原因，因?yàn)槲也幌氪蚵?tīng)，不想回憶曾經(jīng)，可是我還是記得那個(gè)風(fēng)箏，記得那根線。線雖還在手上，可你卻不見(jiàn)了。

每個(gè)人的心底都是藏著一個(gè)不在身邊的人。好好珍惜還能陪在你們身邊的他(她)吧。我還是滿心的懷著感激的心，謝謝你曾經(jīng)路過(guò)我的身邊。遠(yuǎn)方的你，21歲生日快樂(lè)。

青春的高中作文(篇8)

薩特說(shuō)：“人是一堆無(wú)用的欲望?！钡`魂是欲望的導(dǎo)師，它引導(dǎo)欲望升華，于是人類(lèi)有了藝術(shù)、道德、宗教，擁有了人格的偉大力量。沒(méi)有人生來(lái)就有偉大、高尚的人格，讓我們以人格之火種燃起青春之火焰。

沒(méi)有人能夠否認(rèn)，人格擁有著極其龐大以至于恐怖的偉大力量。它凌駕于所有的權(quán)勢(shì)和財(cái)富之上。南懷瑾先生在書(shū)中寫(xiě)到：“人類(lèi)歷史中有著孔子一般的偉人，他們沒(méi)有土地，沒(méi)有人民，但可以輕易推翻任何一個(gè)國(guó)家的政權(quán)；他們沒(méi)有土地，沒(méi)有人民，但只要人類(lèi)歷史文化存在，他們的王位和權(quán)勢(shì)就永遠(yuǎn)的存在?！边@種人被稱(chēng)為“素王”（即“無(wú)冕之王”），他們正是憑借自己偉大的人格力量，在歷史長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)流傳，在文化星空里長(zhǎng)久放光。

然而，如何塑造自己的人格呢？南懷瑾先生講：“世無(wú)難則驕奢必起，道無(wú)魔則誓愿不堅(jiān)。”呂本中先生也說(shuō)：“人常咬得菜根，則百事可做。”更有陶行知先生說(shuō)：“把自己的私德健全起來(lái)，建筑起‘人格長(zhǎng)城’來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益……”只有經(jīng)歷了堅(jiān)定自己信念，拒絕諸多誘惑，擴(kuò)大至公共道德的全過(guò)程，一個(gè)人的人格才算真正完善。

古今中外，具有高尚人格的仁人志士，猶如璀璨在夜空的繁星，給我們樹(shù)立起崇高的道德標(biāo)桿。吟唱著“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，自沉汨羅的屈原；自己的茅屋為秋風(fēng)所破，卻還想“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫；橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅，寧可餓死也不吃美國(guó)救濟(jì)面粉的朱自清；歷屆感動(dòng)中國(guó)人物中的每一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)撸鹊?，一個(gè)人就是一面鮮艷的旗幟，一個(gè)人就是一種不朽的精神！

我們現(xiàn)在正值年少，意氣風(fēng)發(fā)，在為夢(mèng)想奮斗的征程中，完善自己的人格是更為重要的任務(wù)。沒(méi)有高尚的人格，就不可能實(shí)現(xiàn)美麗的青春夢(mèng)想。如果把夢(mèng)想比作一顆種子，我們此刻的努力奮斗，就是給種子澆水讓其發(fā)芽、開(kāi)花的過(guò)程，而人格恰如陽(yáng)光，播撒在嫩芽上，讓其健康的、富有活力的生長(zhǎng)，結(jié)出更為豐碩甜美的果實(shí)。沒(méi)有陽(yáng)光，植物不會(huì)生長(zhǎng)，而沒(méi)有高尚的人格，即使我們能成就一番事業(yè)，那也只能是空中樓閣，無(wú)本之木，徒有其表，一文不值。

我們的先輩為我們做出了表率，點(diǎn)亮了高尚人格之燈塔；我們更應(yīng)該以史為鑒，不做背負(fù)罵名的人格低劣者?！案毁F不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”，這是我們不變的人生操守；“不義而富且貴，于我如浮云”，這是我們永恒的人生信仰。以高尚之火種點(diǎn)燃?jí)粝胫鹧?，以人格之風(fēng)舞動(dòng)青春之夢(mèng)想，我們必以高尚的人格，迎來(lái)未來(lái)的燦爛與輝煌！

青春的高中作文(篇9)

那些年，我們?cè)儩嵾^(guò)，渴望一切美好的事物，幻想著自由。

那些年，我們?cè)字蛇^(guò)，做著下一秒你就覺(jué)得幼稚的事情。

那些年，我們奮斗過(guò)，以為夢(mèng)想終會(huì)成真

這些年，我們知道了，那些年的我們——真二！

說(shuō)能與先知掛鉤的人，我把他成為神人；后知先覺(jué)的人，為哲人；后知后覺(jué)的人，為愚人；而我，應(yīng)該是不知不覺(jué)的人，我算凡人。不知不覺(jué)，就這么大了。再過(guò)幾個(gè)月，就是我二十二周歲的生日了，我不知道現(xiàn)在的我處于人生中的哪一個(gè)階段，總是時(shí)不時(shí)的問(wèn)一下自己，我的青春，還在么？我以為，所謂青春，就是在你最美好的時(shí)光里，可以毫無(wú)壓力的做著你自己喜歡的事，而最好的時(shí)期，莫過(guò)于大學(xué)生涯。可是，今年，明年，后年，我們都會(huì)陸續(xù)的離開(kāi)校園。那個(gè)時(shí)候，就是我們青春的終結(jié)~~~~然而，時(shí)光易逝，我覺(jué)得白駒過(guò)隙也無(wú)法描述時(shí)光那無(wú)與倫比的速度，一兩年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬而已。如此，我把現(xiàn)在的我所處于的階段定義為——青春過(guò)后，錦年之前。

所以，今兒提前為自己寫(xiě)篇文章，紀(jì)念我們終將逝去的青春。

還記得小時(shí)候，老師課堂上沒(méi)勁的時(shí)候都會(huì)問(wèn)我們，你們長(zhǎng)大后夢(mèng)想做什么？然后，一個(gè)科學(xué)家，生物學(xué)家，教師，醫(yī)生、、、各種苗子就嗖嗖的出現(xiàn)了。我忘記當(dāng)年的我是怎么回答的了，可是我卻深知現(xiàn)在的我會(huì)怎樣回答。如果現(xiàn)在的老師還是如此問(wèn)我，我一定告訴他，夢(mèng)想是夢(mèng)里面想的，想想就成，當(dāng)不得真的。我覺(jué)得夢(mèng)想與理想的最大差別，就是夢(mèng)想過(guò)于虛幻，可是卻不難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)，日有所思，夜有所夢(mèng)。白天多想想，沒(méi)準(zhǔn)哪天就在夢(mèng)里把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。而理想，首先考慮的就是那個(gè)“理”字，我把它理解為理性，那理想就能解釋為理性的想法，他應(yīng)該是我們經(jīng)過(guò)深思熟慮之后得出的結(jié)果，。不論你現(xiàn)在做著什么，你是否努力，都能看到前方理想發(fā)出的光芒。即使微弱，也能為我們領(lǐng)航。我不知道這樣解釋理想與夢(mèng)想是否準(zhǔn)確，也不知道為什么這樣想，可是我知道，此時(shí)的我，正伴著飛速流逝的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)著，心智愈發(fā)的趨近成熟。

現(xiàn)在的我，不在相信世上好人多，因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)于好壞的辨別應(yīng)該是相對(duì)的。對(duì)于你來(lái)說(shuō)他是一個(gè)壞人，可對(duì)于別人來(lái)說(shuō)他卻是個(gè)地道的善人。就像綠林好漢，個(gè)個(gè)殺人無(wú)數(shù)，卻人人俠骨心腸。劫富濟(jì)貧本身就帶著善與惡的雙重化身。佛門(mén)說(shuō)的善惡一念思量，也許所表達(dá)的就是這么個(gè)意思。如果路上我看到一倒地的大媽?zhuān)铱隙ㄊ遣桓疑锨叭シ龅?，人心是最難看透的，誰(shuí)能保證看起來(lái)慈眉善目的老太太是否隱藏著一蛇蝎心腸呢，《臥虎藏龍》里李慕白說(shuō)：“江湖里臥虎藏龍，人心里何嘗不是”，我覺(jué)得這話說(shuō)的太對(duì)了，一針見(jiàn)血。所以現(xiàn)在的我只敢和與我最親密的朋友調(diào)侃時(shí)說(shuō)：我是個(gè)好人，我本善良，倘若換做一個(gè)僅僅是萍水相逢或者不算太熟悉的人，這話我是怎么也說(shuō)不出口的。前兩天，看了本小說(shuō)，里面有這么句話，印象深刻?！甭酚胁俚犊停降厣G棘，人群即是蛇窟，磨牙吮血，毒汁流淌，每一吻都足以致命“，小說(shuō)寫(xiě)的有點(diǎn)邪惡，說(shuō)的有點(diǎn)夸張，但是我深信，社會(huì)中的陰暗面與書(shū)中的內(nèi)容不分伯仲。在巨大利益面前誰(shuí)能獨(dú)善其身，誰(shuí)能心如止水。。。真正的好人，早已瀕臨滅絕。。。

在這個(gè)物欲橫流的年代，有幾人能遇上真正的朋友，再志同道合的兩個(gè)人也會(huì)在某些細(xì)節(jié)上產(chǎn)生分歧，也許每次都會(huì)有其中一個(gè)小小的犧牲一下，以實(shí)現(xiàn)求同存異，然后日積月累總有一天壓死駱駝的最后一根稻草會(huì)將那本就岌岌可危的友誼壓垮。再然后就是形同陌路，恍如曾經(jīng)的嬉笑怒罵只存在于夢(mèng)中。能與我們走到生命終點(diǎn)的朋友是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谧詈蟮牡静萁蹬R之前，其中一人已經(jīng)去地府找新朋友了，。。。與其說(shuō)是友誼堅(jiān)不可摧，不如說(shuō)是沒(méi)遇到天崩地裂的摧殘。所以，親們，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的友誼。因?yàn)榍Ы鹨椎?，知己難求。有幾個(gè)好朋友，也一樣不容易！

現(xiàn)在的我還不再相信傳說(shuō)，因?yàn)槲抑懒思词故茄膊灰欢ň腿渴峭獗砜∶?，?nèi)心邪惡的生物，況且這世上本就沒(méi)有妖；我知道董永在當(dāng)年那個(gè)沒(méi)有神七的年代是上不了天的，我知道了雷峰塔下沒(méi)有壓著白素貞，他只出土一金佛；我知道了華山根本沒(méi)被二郎神劈開(kāi)，三圣母一定是從別的地溜出去的。。。。

現(xiàn)在的我，也不再相信童話，因?yàn)槲抑懒顺笮▲喼阅茏兂砂滋禊Z是因?yàn)樗褪且恢惶禊Z，無(wú)論它身處什么環(huán)境都無(wú)法改變那些本就既定的事實(shí)，還知道了世上根本沒(méi)有聰明睿智的小矮人，況且還一下七個(gè)聚一堆了。

現(xiàn)在的我還不再相信那些所謂的勵(lì)志名，因?yàn)槲抑懒颂┥奖烙诿媲岸桓纳墙^對(duì)是扯淡。因?yàn)闆](méi)人相信泰山會(huì)真的蹦開(kāi)，即使他真的蹦了，然后那人真的面不改色了，我也絕對(duì)不相信他是從容，鎮(zhèn)定，那絕對(duì)是因?yàn)閲樕盗?、、?/p>

現(xiàn)在的我，伴著已逝去的青春長(zhǎng)大了，成熟了。。。

青春，今日與你提前拜別，此一別，后會(huì)無(wú)期。。。如有來(lái)生，珍之！重之！

青春的高中作文(篇10)

四年前的金秋時(shí)節(jié)，我?guī)е约旱膲?mèng)想和對(duì)未來(lái)的憧憬與向往來(lái)到了北京九中。踏入校門(mén)后無(wú)論在學(xué)習(xí)上或者在生活上處處受到老師們的幫助和關(guān)懷。有不會(huì)的題向任課老師求教，他們總是細(xì)致入微地給我們講直到我們想通，從不厭倦。當(dāng)我們生病時(shí)內(nèi)派老師不分晝夜把我們送到醫(yī)院，從不嫌累。我認(rèn)為，九中就是支撐我們遠(yuǎn)走高飛的那股風(fēng)，正是因?yàn)榫胖袑?duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，我們才得以在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上勇往直前！

還記得預(yù)科那年我們?nèi)ケ^參觀，我看到幾位老爺爺在練書(shū)法就去他們旁邊請(qǐng)求他們能否給我寫(xiě)幾個(gè)字，過(guò)不久筆力勁挺的幾個(gè)字“中國(guó)政法大學(xué)”出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，就立馬找朋友們看。張老師也在那兒，她看到我那張紙就問(wèn)我：“你想考中國(guó)政法啊？”我說(shuō)：“老師聽(tīng)說(shuō)中國(guó)政法的法律系特別厲害，我想拼一拼?！崩蠋熣f(shuō)：“好，我支持你，只要好好努力一定能考上！”聽(tīng)完這句話我內(nèi)心十分激動(dòng)，看似遙不可及的夢(mèng)想似乎在一步一步地與我拉近距離。

從高一那年開(kāi)始整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍就不一樣了。一天到晚都在學(xué)習(xí)，想放松卻又不想放松，都在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想咬牙堅(jiān)持。高二那年我們部分同學(xué)插班到本地班，接觸了新的環(huán)境。一開(kāi)始的我有點(diǎn)膽怯不敢跟他們交流，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很熱情，然后就慢慢地開(kāi)始融入到了這個(gè)溫暖的團(tuán)體。高三那年我們都為戰(zhàn)勝高考而奮斗，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，不停地刷題。但是這一年是最讓我懷念的，在班里覺(jué)得撐不住的時(shí)候同學(xué)之前彼此安慰，拉著對(duì)方去操場(chǎng)跑跑步，減減壓。當(dāng)然還有老師們，他們一一給我們分析我們我們的成績(jī)，幫我們找漏洞，全心全意給我們教導(dǎo)。高三我語(yǔ)文成績(jī)一直不好但是邵老師從未放棄過(guò)我，有些時(shí)候下自習(xí)后都留在辦公室給我講題，成績(jī)出來(lái)時(shí)從不埋怨反而一直給我鼓勵(lì)，想到這些我心中涌出兩個(gè)字——感恩。感謝同學(xué)們的幫助，感謝老師們的教導(dǎo)，感謝九中的關(guān)懷！

就這樣我們對(duì)四年的九中生

活畫(huà)下了圓滿的句號(hào)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“礪身礪志，博愛(ài)博學(xué)”的九中精神，在青春的路上繼續(xù)奮斗！

高二青春奮斗作文3篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧！一篇作文可以展現(xiàn)一個(gè)人的文采和能力，作文要寫(xiě)得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦高二青春奮斗作文，歡迎分享給你的朋友！

高二青春奮斗作文 篇1

芳華似暮春之花，漂亮卻易枯萎。芳華似天涯流星，明亮卻易淹沒(méi)。芳華似夜中曇花，寶貴卻只能一現(xiàn)，我們?cè)诟锌既A易逝，容貌易老的同時(shí)還可以做些啥呢？謎底是顯而易見(jiàn)的，我們要努力，為了無(wú)悔的來(lái)日而努力！

在凡是學(xué)習(xí)中，經(jīng)?？匆?jiàn)有些同學(xué)在課堂上輕易做著本人的工作，更有甚者在課堂上酣然入眠，難道這即是我們的芳華么？不！不是這樣的！南宋抗金名將岳飛曾說(shuō)過(guò)這樣一句話莫泛泛，白了少年月，空悲切這句話在中原的濤濤史乘長(zhǎng)河中奔騰翻騰了一千多年，使多少中華子息在少年期留住了璀璨的一筆，時(shí)至最近，這句話還依舊有著其持久不衰的教養(yǎng)力，那即是加緊芳華時(shí)候去勤奮努力！

在凡是生活中，有些人覺(jué)得芳華原本即是用來(lái)享用的，而并不是晝夜兼程、挑燈夜戰(zhàn)，所以他們挑選了玩，挑選了浪擲時(shí)分，挑選了舍棄出息似錦的時(shí)機(jī)，一代巨人毛澤東曾把青少年比作八九點(diǎn)種的太陽(yáng)，因而可知，恰巧芳華的我們就彷佛那緩緩騰越的太陽(yáng)，勤奮奔向湛藍(lán)天空的最高處，有著無(wú)盡且壯盛的后勁。它同時(shí)也在警告我們，時(shí)候荏苒，芳華易逝，理當(dāng)把壯盛的后勁用來(lái)努力，用來(lái)拼搏，用來(lái)鋪墊我們將來(lái)人生明亮的路！時(shí)候匆忙，日月如梭，光陰似箭，人生倏得，像脫弦了的弓箭，沒(méi)有轉(zhuǎn)頭的余步，也沒(méi)有半途停頓的時(shí)機(jī)，有的不過(guò)在人生閉幕時(shí)，中止了的全部動(dòng)搖。

我們經(jīng)常聽(tīng)老一輩人說(shuō)，假如起初我努勤奮，此刻的我大概該如奈何何，大概我站在這邊說(shuō)芳華是用來(lái)努力的！有些同學(xué)會(huì)不睬解，會(huì)說(shuō)我是被學(xué)習(xí)沖鈍了腦子，會(huì)說(shuō)我是在妒嫉他們可以胡作非為的頑耍。但是我只想說(shuō)，芳華是用來(lái)努力的，我們輸不起，也決不能輸！如果芳華的我們平淡淺淺，那往后怎能接受住年月風(fēng)吹雨打的檢驗(yàn)，怎么能掀起將來(lái)人生廣漠的波濤！所以，少年，進(jìn)取吧！努力吧！你若不勇猛，誰(shuí)能替你堅(jiān)毅？

高二青春奮斗作文 篇2

各位老師，同學(xué)們，各位評(píng)委們，

大家下午好！我很榮幸能有這次機(jī)會(huì)站在全校三千多名師生的面前，讓我第一次真正感受到了黑池中學(xué)這個(gè)大家庭的龐大！

今天，我演講的題目是《奮斗，無(wú)悔的青春》。

20xx年9月，懷著一顆忐忑的心，我踏上了黑池中學(xué)這片神圣的土地，我不知道未來(lái)的一千多個(gè)日子里我要經(jīng)歷些什么，面對(duì)什么？看著那些忙忙綠綠的學(xué)哥學(xué)姐，我看到了高中的心酸，看到了錄取通知書(shū)驚喜背后的不容易。不過(guò)我沒(méi)有退縮，我暗暗地告訴自己，既然已經(jīng)跋涉了十年，最后這兩年里再苦再累都要堅(jiān)持下去，用汗水拼出一番成績(jī)。

整理思維，回頭想想，其實(shí)我有真正付出了多少，我從未感覺(jué)到累，這也許是我不夠百分百的最好見(jiàn)證。放遠(yuǎn)眼光，在我們國(guó)家的大學(xué)，大學(xué)生活相比之下實(shí)在是輕松多了。哈佛大學(xué)終身教授丘成相說(shuō)：中國(guó)大學(xué)生的大學(xué)生活相比于美國(guó)就太輕松了，我們總是說(shuō)，中國(guó)的孩子為了高考受了許多苦，因此降低了對(duì)他們的要求。在美國(guó)，隨著年齡的增長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)加大學(xué)習(xí)的任務(wù)，到了大學(xué)時(shí)就是最苦的，所有的精英教育全部是必須吃苦的。而中國(guó)的孩子到了大學(xué)，卻一下子放松下來(lái)了。我們放松了四年，恰好是美國(guó)大學(xué)生最勤奮的四年，這是積蓄人生能量的黃金四年。所以，美國(guó)的科技人才一直是世界最多的。同學(xué)們，我們口口聲聲說(shuō)著要報(bào)效祖國(guó)，可是，沒(méi)有一身真本領(lǐng)，我們用什么來(lái)履行我們的諾言，用什么來(lái)使這個(gè)國(guó)家變得強(qiáng)大？

我們總會(huì)浮躁，總會(huì)厭倦，總會(huì)放不下自己那三分鐘熱度，我們總在說(shuō)，別人都在玩，我們?yōu)槭裁匆敲磁?？?duì)，這就是我們一事無(wú)成的原因了。

哈佛是一種象征。人到底有怎樣的發(fā)揮潛能？人的意志，人的才情，為什么只有在哈佛才能兌現(xiàn)？哈佛的餐廳，很難聽(tīng)到說(shuō)話的聲音，每個(gè)學(xué)生端著比薩可樂(lè)坐下后，往往邊吃邊看書(shū)或者邊吃邊做筆記，沒(méi)有那些學(xué)生是邊吃邊聊的。哈佛的餐廳不過(guò)是一個(gè)可以吃東西的圖書(shū)館。甚至到了哈佛的醫(yī)院，也是同樣的寧?kù)o，同樣的不管有多少候診的人也無(wú)一人說(shuō)話，無(wú)一人不在閱讀或記錄，醫(yī)院仍是圖書(shū)館的延伸。于是，哈佛產(chǎn)生的諾貝爾獎(jiǎng)得主有33位，哈佛產(chǎn)生的美國(guó)總統(tǒng)有7位。

同學(xué)們，我們有時(shí)候會(huì)抱怨父母對(duì)自己的期望太高，抱怨父母不理解自己的努力，看看這些，我們又真正付出了多少？年少的放縱與輕狂，必將是要用以后的奔波和勞累來(lái)彌補(bǔ)的。其實(shí)有時(shí)候生活就是這樣，你要么努力的向上爬，要么爛在社會(huì)最底層的泥淖里。請(qǐng)記著，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你可有可無(wú)的時(shí)候，你已經(jīng)站在了被拋棄的邊緣。

哈佛的校長(zhǎng)在一次校會(huì)上告訴全體學(xué)生：如果你想在進(jìn)入社會(huì)后，在任何場(chǎng)合，任何時(shí)候都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)，那么，你在哈佛學(xué)習(xí)期間，就沒(méi)有曬太陽(yáng)的時(shí)間。

同學(xué)們，老師們，珍惜眼前的一分一秒，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。哈佛的這句話實(shí)際上揭示了一種人生哲學(xué)，那就是，人生要以珍惜的態(tài)度把握時(shí)間，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起。

同學(xué)們，高考是人生的一道路欄，沒(méi)有高考，就沒(méi)有未來(lái)。高考是一塊試金石，通過(guò)高考，掏摸出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽；這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)斗爭(zhēng)的孩子們準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。

為了心中的理想，為了黑中的明天，為了一生的成功。我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。讓我們一同把奮斗奉獻(xiàn)給最無(wú)悔的青春！

我的演講完畢，謝謝大家！

20xx年11月28日

高二青春奮斗作文 篇3

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

題記

最好的青春年華是無(wú)論什么時(shí)候都要有沖鋒陷陣的精神，也具有不畏艱難的勇氣，盡全力奔向目標(biāo)，我們沒(méi)有誰(shuí)可以依靠，每個(gè)人都是一座孤島。請(qǐng)堅(jiān)信：靠自己，你能行！

歲月可回眸，青春需奮斗！不要虛度年華，我們要過(guò)有目標(biāo)的生活，要有一種被挫敗卻不甘心失去翻山越嶺的勇氣。當(dāng)我們沮喪的時(shí)候何必蹲在原地哭泣，站起來(lái)尋找另一個(gè)出口，或許新的征途會(huì)更適合自己。青春的美好年華是自己奮斗出來(lái)的，想要成為什么樣的人，就是看你如何把握人生，體現(xiàn)生命的價(jià)值。就算是萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)也要靠自己努力完成。

青春年少的我們，要忍耐所有的不愉快，忍耐那些不幸運(yùn)，忍耐那些你覺(jué)得上天對(duì)你不公平的事情，那些自卑也好，沮喪也罷，統(tǒng)統(tǒng)無(wú)聲無(wú)息的吞咽下去，現(xiàn)在你可能覺(jué)得很累，很苦，但是我們只需要默默前行，等待一場(chǎng)來(lái)自心底的盛放，每一個(gè)人都是如此孤獨(dú)，只不過(guò)是要等而已，歸根結(jié)底，靠自己才是唯一的出路。

沒(méi)有人一出生就是天才，所有人都是依靠后天的努力一點(diǎn)一滴的積累。我們所說(shuō)的天才只不過(guò)是在記憶力和思維能力超脫我們一些，但是同樣他們?cè)谏钪行枰姆e累知識(shí)。學(xué)習(xí)不能急于求成，一點(diǎn)一滴慢慢的積累，我們才能獲得更多的知識(shí)。或許我們本來(lái)就不具有天才資質(zhì)，但是只要我們努力，并且為自己的每一次進(jìn)步感到欣慰，相信改變世界的人就是自己。那么，我們肯定都會(huì)成功的！無(wú)論何時(shí)何地，我們都要做環(huán)境的主人，向下生根，向上開(kāi)花?？孔约海覀儾拍荜J出一片屬于我們的新天地。等一個(gè)春夏秋冬，你就會(huì)覺(jué)得，人間值得，未來(lái)可期！

你不奮斗一把，永遠(yuǎn)不知道你自己有多優(yōu)秀。潛力總是超出了你的想象，每個(gè)人都是值得被發(fā)掘的寶藏，只是沒(méi)有經(jīng)過(guò)有太多文章觀點(diǎn)鮮明，處處扣題，開(kāi)頭開(kāi)宗明義闡述個(gè)人觀點(diǎn)。在論述的過(guò)程中，青春與奮斗，在每個(gè)文段中及時(shí)出現(xiàn)，雖沒(méi)有具體的事例，但良好的語(yǔ)言表達(dá)能力帶給人清晰的感受。文末卒章顯志，更體現(xiàn)了小作者的用心。

勵(lì)志高中作文7篇

通過(guò)寫(xiě)作文我們可以更好地表達(dá)自己的情感和感受，寫(xiě)作能夠讓我們欣賞周?chē)h(huán)境中的美好感受生命的意義。想要感動(dòng)讀者，那么寫(xiě)作文要投入感情。小編今天要向大家介紹一些和“勵(lì)志高中作文”相關(guān)的內(nèi)容，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享！

勵(lì)志高中作文 篇1

我看見(jiàn)一座大樓。

正面一道窄門(mén)敞開(kāi)。門(mén)里是一片繁長(zhǎng)的公式和混亂的符號(hào)。高高的門(mén)檻前站著一為男生......一個(gè)戴著深度眼鏡的男生。

望不透的繁冗公式，混亂符號(hào)散發(fā)著煩悶的氣息，隨著氣息，從大樓深處傳來(lái)一沙啞不響亮的聲音：

“啊，你要跨進(jìn)這門(mén)檻來(lái)嗎？你知道里面有什么等著你？”

“我知道?！蹦猩@樣回答。

“萬(wàn)卷難題，饑餓，日深的課題，躊躇，睡魔的控制，甚至瀕臨崩潰的精神打擊?！?/p>

“我知道?！?/p>

“每天都萬(wàn)簌俱寂案牘勞行，披荊斬棘？”

“我知道......我準(zhǔn)備好，我要一切苦痛，一切打擊?！?/p>

“這些苦痛，這些打擊不僅來(lái)自你的敵人，也來(lái)自你的朋友?！?/p>

“是......就是從他們那里來(lái)的，我也忍受?！?/p>

“好。你準(zhǔn)備出賣(mài)你的籃球，你的小說(shuō)，你的音樂(lè)，你的笑容，你的一切空余的時(shí)間嗎？”

“是?！?/p>

“你準(zhǔn)備就這樣過(guò)郁悶的生活嗎？你身上還將裹上一層疲憊——課堂上筆記記得發(fā)酸的手，夜半挑燈背單詞。抵抗睡魔的瘋狂反撲......”

“是......我明白”

“你將看到另外一個(gè)自己正在加速離開(kāi)。變成完全不同的兩個(gè)人，只有機(jī)械般的按每天特定程序工作”

男生埋下頭......

“我早已準(zhǔn)備了......”

聲音停下了，會(huì)，然后又問(wèn)下去。

“你知道嗎？”那聲音最后說(shuō)，“將來(lái)你會(huì)后悔。你會(huì)認(rèn)為自己受騙，白白地毀掉了你人生最美最年輕的光華？”

“我也知道”“然而我還要進(jìn)來(lái)”

“進(jìn)來(lái)吧！”

男生跨進(jìn)門(mén)檻——厚厚的門(mén)簾從他身后立刻放下來(lái)。

“一個(gè)傻瓜，呆子！”有人在后面笑著說(shuō)。

“男生毅然走進(jìn)繁長(zhǎng)的公式，雜亂的符號(hào)包圍中?！?/p>

“我相信大樓的另一出口是光明的”不只從什么地方傳來(lái)之一聲回答。

勵(lì)志高中作文 篇2

作文課上，小朋友滿懷激情地寫(xiě)下自己宏偉的夢(mèng)想擁有一座占地十余頃的莊園以及園內(nèi)齊全的娛樂(lè)設(shè)施。然而，老師卻批評(píng)他的夢(mèng)想是空想并打了個(gè)大大的E，令他重寫(xiě)。然而小朋友決不妥協(xié)，多年后，他竟真的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，令那位老師自責(zé)不已。是什么讓這個(gè)小朋友不顧不解與批評(píng)最終圓夢(mèng)？是他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。因此，我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

我們不禁去想，是什么讓這位小朋友的夢(mèng)想免于被成績(jī)改掉，讓他成為唯一一個(gè)保留自己夢(mèng)想的人？堅(jiān)持夢(mèng)想，論其本質(zhì)，源于他對(duì)現(xiàn)實(shí)有樂(lè)觀與自信，在追夢(mèng)途中有堅(jiān)定的信念。正因?yàn)樗麑?duì)現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀與自信，使他不同于保守地看待現(xiàn)實(shí)，看低學(xué)生潛力的老師，敢于堅(jiān)持夢(mèng)想切合實(shí)際；正因他對(duì)追夢(mèng)的堅(jiān)定信念，使他不顧老師的批評(píng)與否定，敢于堅(jiān)持夢(mèng)想執(zhí)著追尋。正如茅盾所說(shuō)：對(duì)于現(xiàn)實(shí)保有清醒的理解的人，自然對(duì)于將來(lái)也不會(huì)失卻信心。我們比小朋友經(jīng)歷了更多的失敗與挫折，自認(rèn)為對(duì)現(xiàn)實(shí)抱有更清醒的認(rèn)識(shí)，其實(shí)我們應(yīng)審視自己，我們相比之下是否缺失了樂(lè)觀看待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度？缺乏樂(lè)觀的心靈不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)保有真正清醒的理解，自然會(huì)放棄那些看似不切實(shí)際的夢(mèng)而趨于平凡。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，需要有樂(lè)觀自信的心態(tài)。

前面還說(shuō)過(guò)，小朋友追夢(mèng)的堅(jiān)定信念也是他堅(jiān)持夢(mèng)想的重要因素。歷史長(zhǎng)河中多少人的成敗印證了他的正確。徐霞客不畏旅程艱險(xiǎn)與人們的勸阻，堅(jiān)持研究地理，終成卓越的地理學(xué)家；凡爾納不顧出版社接連不斷的退稿，堅(jiān)持自己的風(fēng)格，終成現(xiàn)代著名科幻作家。正是他們的堅(jiān)定信念使他們不覺(jué)人言可畏，不顧追夢(mèng)艱辛，不顧困難羈絆，堅(jiān)持自己的夢(mèng)，在各自的領(lǐng)域取得了非凡的成就。追夢(mèng)的堅(jiān)定賦予他們堅(jiān)韌的毅力和強(qiáng)大的內(nèi)心。培根說(shuō)過(guò)：灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。缺乏堅(jiān)定信念者會(huì)因小的不如意而唉聲嘆氣，心灰意冷，終究難以堅(jiān)持夢(mèng)想，培根的格言便是他們一生的真實(shí)寫(xiě)照。

聯(lián)系實(shí)際，我們也要辯證地看問(wèn)題。堅(jiān)持夢(mèng)想需要樂(lè)觀也不能盲目樂(lè)觀，我們需仔細(xì)地考慮現(xiàn)實(shí)，如空想屬實(shí)，就得放棄。這就好比在高考的前幾天成績(jī)與分?jǐn)?shù)線相差甚遠(yuǎn)還執(zhí)意要考清華北大，最終名落孫山的結(jié)局也可想而知了。

然而，更多的時(shí)候，我們的處境并不是那么悲觀，仔細(xì)考慮現(xiàn)實(shí)，帶上樂(lè)觀與自信，懷揣堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，走出自己的無(wú)悔的人生！

勵(lì)志高中作文 篇3

有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對(duì)他說(shuō)，據(jù)我知道，其它四人的實(shí)力并不如你，于是，這名運(yùn)動(dòng)員輕易的跑了。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組比賽，教練把平時(shí)其它人的成績(jī)拿給他看，他發(fā)覺(jué)別人的成績(jī)并不如自身，他又輕易跑了，再后來(lái)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員又參加了二十人小組比賽，教練說(shuō)，你只要戰(zhàn)勝其中的一個(gè)人，你就能取得勝利，結(jié)果，比賽中他緊跟著教練說(shuō)的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，并在比較后學(xué)習(xí)時(shí)，又取得了。

后來(lái)，換了一個(gè)地區(qū)，賽前，關(guān)于別的運(yùn)動(dòng)員的狀況，教練并沒(méi)和他溝根據(jù)，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了，后來(lái)十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。

而實(shí)際的狀況是，這次各個(gè)組的別的參賽運(yùn)動(dòng)員同第一次的水平完全相同。

這不由得使我想起自身上學(xué)的故事來(lái)了。

在小學(xué)的時(shí)候，自身是班里的佼佼者，認(rèn)為非自身莫屬;升到初中后，人多了，認(rèn)為自身能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會(huì)安慰自身道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。

是的，生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)有人告知我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力和能力。于是面對(duì)著周?chē)鷣?lái)愈多的人，我們開(kāi)始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)的把自身“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，很多人都要走的一條路。

勵(lì)志高中作文 篇4

春秋戰(zhàn)國(guó)階段，一位久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的將軍生了一場(chǎng)重病，生命將盡。臨終前，他把兒子叫到了跟前，然后拿出了一個(gè)箭囊，里面插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是傳家寶箭，只要配帶在身邊，便會(huì)力量無(wú)窮，不過(guò)千萬(wàn)不可把它抽出來(lái)?！闭f(shuō)完這句話，將軍才放心地永遠(yuǎn)閉上眼睛。

于是，將軍的兒子便始終把箭囊配帶在身上。那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾，一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他同樣創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。

在一場(chǎng)比較為激烈的戰(zhàn)斗中，兒子所帶領(lǐng)的軍隊(duì)依然勢(shì)如破竹。然而就在他即將攻下這座城池的時(shí)候，兒子忽然貪婪地想看一看箭桿和箭頭的模樣，他猶豫了一下，忍住了一時(shí)的沖動(dòng)。耳旁仿佛嗖嗖的箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。

他們勝利了，巨大的成就感襲來(lái)，兒子十分想一睹這傳家之社的風(fēng)采，于是他完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)到底。驟然間，兒子驚呆了——原來(lái)這箭囊里只有一只斷箭!這太可怕了，兒子想，原來(lái)我一直背著這只斷箭在打仗!想到這兒，他不免嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

就在他剛要把這“寶貝”扔掉的時(shí)候，敵軍有一伙兒殘余忽然反撲回來(lái)，兒子慘死于亂軍之中。

我的人生感悟：

羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“比較可怕的敵人，便是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。”生活中，我們也經(jīng)常做出像這個(gè)兒子一樣的蠢事，把勝敗寄托在一只寶箭上。

勵(lì)志高中作文 篇5

一、為省下4塊錢(qián)車(chē)費(fèi)給兒子買(mǎi)學(xué)習(xí)資料農(nóng)民工老爸把馬路當(dāng)床午休

安徽在重慶打工的孫先生說(shuō)，中午沒(méi)地方休息，家里距離工地又有幾高中生作文路。走回去嫌遠(yuǎn)，坐車(chē)來(lái)回4塊錢(qián)不劃算。不午休，下午沒(méi)精神干活，干脆就在路邊解決，熱是熱了點(diǎn)，但干活太累，倒頭依然能睡著，還能省下車(chē)費(fèi)給兒子買(mǎi)學(xué)習(xí)資料。他說(shuō)，記得他有次去兒子學(xué)校，看其他同學(xué)都抱著幾本復(fù)習(xí)資料，兒子舍不得花錢(qián)，沒(méi)買(mǎi)資料書(shū)，只能和同學(xué)商量人家看完借給他看。他目睹這一幕很難受，馬上掏200元給兒子買(mǎi)書(shū)。我掙錢(qián)不多，能省則省，兒子能考上好高中，是我最大的心愿。孫先生說(shuō)。

二、廣東一不識(shí)水性村民水災(zāi)后抱空水桶救出

20xx年5月22日，一場(chǎng)xx年來(lái)最大暴雨狂襲珠海。珠海香洲區(qū)南浦村1800名居民被困，而不會(huì)游泳的許耀生卻靠著幾個(gè)空礦泉水桶，一條纜繩救了五戶(hù)人家，18人。救人后仍協(xié)助巡邏。

三、女子從3樓跳下輕生房東伸雙手將其抱懷里

5月21日下午在東莞寮步鎮(zhèn)，39歲的江西女子許冬嬌坐在十幾米高的窗臺(tái)上，縱身跳下。千鈞一發(fā)之即，同樣來(lái)自江西的誠(chéng)叔選擇了放下棉被，伸出雙手去承接，用他壯實(shí)的身體提供了緩沖，許冬嬌也因此逃脫噩運(yùn)。誠(chéng)叔說(shuō)她一下子砸在我頭頂，接著我雙手一沉，整個(gè)人就被壓趴在地上了。自己倒地時(shí)，手肘在地面上擦傷了，所幸女子被他穩(wěn)穩(wěn)抱在懷里。

四、河南母親割肝捐腎救子

為了救患有罕見(jiàn)遺傳病的兒子，4月27日，45歲的母親潘大想走進(jìn)鄭州人民醫(yī)院手術(shù)室，捐出了自己的半個(gè)肝和一個(gè)腎。

五、47歲女老板賣(mài)房貼錢(qián)辦廠堅(jiān)持留10名智殘工

47歲的女老板易勤像媽媽一樣，帶著10名智殘生產(chǎn)員工賣(mài)房押房，虧損運(yùn)轉(zhuǎn)，從不拖欠工人們工資，堅(jiān)守了8年。

六、廣東汕頭一名高三學(xué)生奮身救母被水沖走

汕頭市潮陽(yáng)一中的高三學(xué)生馬浩鑫在母親陪同下去上學(xué)，在途經(jīng)棉城新宮居委轄內(nèi)新池尾附近時(shí)陷入水流湍急的排水溝內(nèi)，眼見(jiàn)母親要被沖走，兒子縱身?yè)溥M(jìn)水里救助。不料，先落水的母親被路過(guò)的好心人救起，兒子卻不幸被水卷走失蹤。

勵(lì)志高中作文 篇6

挫折是什么?在我看來(lái)挫折便是很想跨越但卻無(wú)能為力的挫敗感。但當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)看才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是沒(méi)法跨越，只是內(nèi)心有一道難以跨越的屏障而已。

對(duì)于懦弱無(wú)能的人來(lái)說(shuō)：“挫折是一座翻不過(guò)去的山，就算翻過(guò)去了，前面還有很多山。”

這個(gè)時(shí)侯，我想起了魯迅先生說(shuō)的：“不要怕，自己好好走下去吧，不要管別人，像我一樣，笑一笑就過(guò)去了，并沒(méi)有你想象的那么可怕的?！?/p>

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蹦阋?jiàn)過(guò)鋒利的寶劍嗎?你聞過(guò)梅花的清香嗎?寶劍的鋒利，是經(jīng)過(guò)數(shù)次磨礪的結(jié)果;梅花的清香，是從嚴(yán)寒中挺過(guò)來(lái)的。人生就像寶劍和梅花一樣，都是要經(jīng)過(guò)數(shù)次磨練，才能說(shuō)得上是成長(zhǎng)。

挫折在人生的道路上是不可避免的，我們不應(yīng)該因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒的。就說(shuō)伽利略，他剛剛提出亞里士多德的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，剛開(kāi)始所有人都反對(duì)他，可他卻不怕挫折，以實(shí)際行動(dòng)證明了事實(shí);說(shuō)到孫中山，他是我們的國(guó)父，在南洋演講革命救國(guó)時(shí)，又一次，僅有三個(gè)人來(lái)聽(tīng)講。這許許多多的人，他們都是不怕挫折的人。這些革命先輩，都抱著革命樂(lè)觀主義態(tài)度，不懼挫折，被世人所稱(chēng)謂。一個(gè)人，如果缺少了樂(lè)觀主義態(tài)度，難免是會(huì)在惡魔面前倒下的。

就說(shuō)春秋時(shí)期的越王勾踐，他在會(huì)稽一戰(zhàn)，敗給了吳王，兵敗之后，他只能“審辭厚禮”向吳國(guó)求和，等侯時(shí)機(jī)東山再起。越王勾踐先是用美女誘惑吳王，又給吳王獻(xiàn)上金銀珠寶，賄賂吳王和吳國(guó)眾臣，還用自己妻子做人質(zhì)，自己就給吳王當(dāng)車(chē)夫。勾踐給吳王端茶送飯，端屎端尿，最后終于得到了吳王的信任，得以被釋放回國(guó)。勾踐死里逃生回到了越國(guó)后，臥薪嘗膽，一邊繼續(xù)向吳國(guó)進(jìn)獻(xiàn)，一邊訓(xùn)練軍隊(duì)，到了國(guó)富民強(qiáng)、兵強(qiáng)馬壯之時(shí)，起兵將吳國(guó)一舉殲滅了。

我聽(tīng)見(jiàn)雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f(shuō)：“只要經(jīng)得起挫折向你發(fā)起的挑戰(zhàn)，挫折就會(huì)使你有信心?！?/p>

站在人生的林蔭道上，望著一望無(wú)際的前方，我又有了信心。

縱觀歷史，歷史上的每一位偉人，他們的背后都有著言不可喻的挫折與痛苦。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?人的一生就是如此，沒(méi)有人是隨隨便便就能成功的。勝利的桂冠是用刺棘編織而成的。失敗預(yù)示著成功，就像嬰兒一樣，剛開(kāi)始的時(shí)候是不會(huì)走的，而在經(jīng)歷了數(shù)次摔跤之后，才學(xué)會(huì)了走路的。其實(shí)，你也是一顆珍珠，要經(jīng)受住挫折，閃出作為一顆珍珠應(yīng)有的光彩!

切勿逃避挫折，因?yàn)?，只有挫折，才能讓我們?jiān)強(qiáng)、有自信。

請(qǐng)問(wèn)，挫折是什么?毅力不倒說(shuō)：“挫折只是風(fēng)雨，經(jīng)歷了它，就能見(jiàn)到你所想見(jiàn)到的彩虹了?！?/p>

積極樂(lè)觀說(shuō)：“挫折只是眼前的一塊石頭，把它移開(kāi)就好了?！?/p>

人生，需要挫折!

勵(lì)志高中作文 篇7

韓庚！

我是一個(gè)對(duì)音樂(lè)，對(duì)娛樂(lè)不感冒的人，可是2007年，你卻進(jìn)入了我的生命。你，用你對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的步伐，用你一顆赤熱的愛(ài)國(guó)心將我徹底震撼。對(duì)我來(lái)說(shuō)你就是最耀眼的星星...

2005年11月6日，你正式踏上了演藝征途。然而，你的演藝征途路卻坎坎坷坷。因?yàn)轫n國(guó)法律對(duì)外國(guó)藝人的限制和簽證問(wèn)題，你只能上兩個(gè)電視臺(tái)，出鏡率低，而且出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月的空窗期，這對(duì)一個(gè)藝人來(lái)說(shuō)是致命的打擊。但是你卻以你頑強(qiáng)的毅力挺了下來(lái)，并且為了組合的整齊和你心愛(ài)的舞臺(tái)，冒著被驅(qū)逐出境的危險(xiǎn)戴著面具參加了多次演出。

這就是你，這就是韓庚。憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，憑著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，你在陌生的國(guó)度中，邁著堅(jiān)強(qiáng)的腳步，一步也沒(méi)有退縮。你是真正用生命唱歌的人

你始終以一個(gè)中國(guó)人的身份自豪，在排外的韓國(guó)，你在每次獲獎(jiǎng)時(shí)都用中文發(fā)言，參加各種演藝節(jié)目也總強(qiáng)調(diào)自己是中國(guó)人，并經(jīng)常表演民族舞和武術(shù)以宣傳祖國(guó)的文化，以自己的努力影響著周?chē)捻n國(guó)人。2007年4月20日，在廣州機(jī)場(chǎng)等待飛往往韓國(guó)的班車(chē)，你用手機(jī)拍攝了掛在大廳內(nèi)的巨幅國(guó)旗，不經(jīng)意的動(dòng)作，卻透著滿滿的愛(ài)國(guó)情。面對(duì)離別的祖國(guó)，你只是個(gè)孩子，只是一個(gè)愛(ài)祖國(guó)媽媽的孩子。你將汗水與熱情傾灑在了祖國(guó)的土地上

這就是你，這就是韓庚。憑著對(duì)祖國(guó)的赤愛(ài)，憑著一個(gè)游子的信念，你在熟悉的的祖國(guó)中，露著燦爛的笑臉，將什么叫真正的中國(guó)藝人詮釋地淋淋盡至，你是真正的中國(guó)人

終于，苦盡甘來(lái)；終于，你所有的淚水與汗水，都化為成功的掌聲與鮮花。

你被KBS（韓國(guó)三大電視臺(tái)之一）評(píng)為最受歡迎的外國(guó)人，這是陌生國(guó)度對(duì)你的認(rèn)可。2008年3月19日，正式成為北京地區(qū)奧運(yùn)火炬手，這是國(guó)人對(duì)你的認(rèn)可。是的，韓庚，你用自己的努力，迸發(fā)了自己光彩，你是生命的強(qiáng)者

韓庚，加油！