感人電影觀后感

感人電影觀后感精華十一篇。

如今我們能很方便地觀看各類優(yōu)秀影視作品，陶冶情操的同時讓我們產(chǎn)生自己的感悟。將心里的想法記錄下來可以方便我們?nèi)蘸蠹?xì)細(xì)體會，觀后感可以引發(fā)我們對于影視作品主題，立意的思考和聯(lián)想。幼兒教師教育網(wǎng)小編為你搜集了關(guān)于“感人電影觀后感”的相關(guān)信息，此篇文章僅限參考學(xué)習(xí)！

感人電影觀后感【篇1】

影片用簡便詼諧的態(tài)度來對待使人無法承受的大痛苦，這是猶太人的幽默，這種幽默是一個飽受蹂躪的民族為了求得生存的一種技巧。年幼的兒子就在父親的蒙騙下以游戲的態(tài)度來對待法西斯的種.種暴行。影片結(jié)尾時，當(dāng)法西斯的槍聲奪去了父親的生命，當(dāng)聯(lián)軍的坦克隆隆開向法西斯主義者丟棄的集中營時，基多的兒子還天真地認(rèn)為自我是游戲的勝利者——父親告訴過他的坦克出現(xiàn)了——看到那里，我相信所有的眼睛都會噙滿了淚水。影片的主題至此脫穎而出，在這荒謬的游戲中美麗與丑陋顛倒，恐怖與幽默并存，把美麗的人生當(dāng)作游戲的恰恰是那些法西斯主義者。

這是一部以詼諧、簡便的手法表現(xiàn)沉重、悲慘的人生的故事片。主人翁基多是一個猶太人，在法西斯主義的鐵蹄統(tǒng)治下，他和他的兒子受到了非人的待遇，妻子朵拉雖然不是猶太人，但也毅然跟著丈夫與兒子一齊登上了前往集中營的火車。爸爸與兒子關(guān)在一處，媽媽被關(guān)在了另一處，在比鐵還冷的黑暗中，基多不能對孩子解釋集中營中發(fā)生的一切駭人聽聞的暴行，只能對孩子撒謊說，眼前的事情是一場游戲，在這場游戲中只要能夠經(jīng)過各種考驗(yàn)，就會得到最高分，勝利者將得到一輛真正的坦克。于是，整部影片就在父親飽含眼淚的微笑中展開了。

感人電影觀后感【篇2】

這部影片主要講述了發(fā)生在一個名叫“池塘之底”的私立學(xué)校里的故事。這個學(xué)校有一個毫無紀(jì)律性、不聽從老師管教的班級，大家都稱它為“放牛班”。而這所學(xué)校的校長哈珊是個不懂得教育學(xué)生的人，每當(dāng)學(xué)生一搗亂，他就體罰學(xué)生：關(guān)禁閉、為學(xué)校打掃一個月衛(wèi)生等，學(xué)生們都不喜歡他。后來，學(xué)校里來了一個新學(xué)監(jiān)，名叫馬修，他是一個關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生的人，從不體罰學(xué)生。雖然他剛來學(xué)校時，學(xué)生們故意捉弄他，編歌曲來侮辱他，但他從不計(jì)較，而且他還發(fā)現(xiàn)這班學(xué)生很喜歡唱歌，于是就組織他們成立了一個合唱團(tuán)。他最終用音樂和愛心感化了“放牛班”的學(xué)生，使他們長大后都成為了對社會有用的人。

看完了這部電影，我感觸頗多。我認(rèn)為老師和學(xué)生之間是充滿愛的，暴力、虐待、歧視是不應(yīng)該存在。反之只能使學(xué)生對老師越來越憎恨，越來越不想好好學(xué)習(xí)。真正的好老師，應(yīng)該是像馬修那樣的，能夠關(guān)愛學(xué)生，寬容大度，細(xì)心地觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，用真誠的愛來感化學(xué)生的心靈，善于發(fā)掘?qū)W生內(nèi)心深處的純潔和善良，使“放牛班”都能成為“先進(jìn)班”，使每一個“差生”都能成為“優(yōu)生”。

愛能凈化心靈，愛能感化人心。真正擁有愛心的老師，才能贏得學(xué)生的尊敬和喜歡。

看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。感謝學(xué)校的安排，使我又受到了一次良好的師德教育。一起感受著一個學(xué)監(jiān)和一群問題學(xué)生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動的故事。這是我第一次看，看完之后真的讓我好感動!

四十八年前，主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這個學(xué)校被稱為”池塘之底”，這樣一個名字，馬上讓我聯(lián)想到被世人遺忘的角落，這個學(xué)校由調(diào)皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴(yán)厲的制度構(gòu)成，對于一個教師要面對這一切的時候，有時會不小心的融入這樣的氛圍中，而馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學(xué)校殘忍的“行動—反應(yīng)”制度深惡痛絕。他用他對音樂創(chuàng)作的熱愛，用愛心關(guān)懷孩子，在他的執(zhí)著下，費(fèi)盡心思組成了一個合唱團(tuán)，用他期待的眼光，用他精湛的技術(shù)，用他平靜而充實(shí)的心靈，引導(dǎo)孩子們的心靈。孩子們在音樂中找到了自我的價值，學(xué)會了欣賞美好的事物，懂得了相互尊重，信任和友愛。音樂結(jié)開了束縛他們心靈的繩索，重建了被炎涼事態(tài)損毀的是非觀，激起了一顆顆幼小心靈中對于美好未來的向往。

關(guān)于師生關(guān)系的電影歷來讓人感動，而《放牛班的春天》是一部讓人因?yàn)楦袆酉矏偠鴾I流滿面的電影。 我在欣賞這部影片時，幾次眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，有欣慰、有同情、有反思、有對照。馬修的教育理念需要我們?nèi)ヒ鈺?，而非言傳所能領(lǐng)悟的。他遵守制度，并不象以往刻畫的此類人物那樣藐視制度和管理;馬修是伯樂，他挽救了許多孩子的心靈，培養(yǎng)出了皮埃爾這樣的合唱指揮家;他認(rèn)真執(zhí)著，同時他也有不能改變和無法挽回的學(xué)生，但是他在盡自己的'所能做著可以做的事情。放牛班的孩子是幸運(yùn)的，他們遇到了馬修，皮埃爾是幸運(yùn)中的幸運(yùn)，如果沒能遇見馬修，他極端又叛逆的性格將給他一個黑暗的未來。

我喜歡馬修，最打動我的原因是：馬修老師不是什么英雄，他和我們一樣是一個普通人，他沒有做什么驚天動地的事，他只是盡他所能地去理解孩子，信任孩子，保護(hù)孩子，同時幫助和感化孩子，發(fā)現(xiàn)他們的天賦并盡力去開發(fā)。他做這些事并沒有什么特殊的目的，他也沒有把自己想得有多么崇高，相反我們從片中多處看到他的形象有時還有些猥瑣，有時還有些怯懦，但這些都沒有影響他去愛孩子。只因?yàn)樗抢蠋?，他跟孩子們在一起，他做了他認(rèn)為應(yīng)該做的事，愛孩子并教他們唱唱歌，僅此而已。一切看起來是那么平淡無奇，波瀾不驚。但他卻點(diǎn)亮了孩子們的心靈之光，并讓這光引領(lǐng)著孩子們前行，不斷增強(qiáng)他們的信心，讓他們對生活重新燃起希望之火，讓他們對未來充滿美好的向往。如果在這些孩子的生命中沒有馬修這樣的老師出現(xiàn)，他們的一生將會是另外一種景象。因?yàn)轳R修，他們沒有成為亡命徒、沒有成為罪犯，他們成為了指揮家，孤兒佩皮諾成了有家有父親的人，一生過著有尊嚴(yán)的生活。馬修老師雖然只陪伴他們不長的時間，但他卻是孩子們一生的恩師，生命的導(dǎo)師，靈魂的拯救者。

電影往往是虛構(gòu)的，也許在真實(shí)生活中它不曾發(fā)生。但是它卻寄托了人們對生活的美好憧憬?！斗排０嗟拇禾臁肥刮艺嬲媲星械馗惺艿搅死蠋煂W(xué)生的殷切希望和深厚的愛。在簡單質(zhì)樸的語言中，我豁然開朗：其實(shí)，在每一個人的心中，都有這樣一個美麗的花園，春夏秋冬四季分明，隨時隨地都因?yàn)橹車l(fā)生的一切而改變。春天定然是最美的季節(jié)，一陣陣柔和的春風(fēng)拂過面頰，綠草破土而出，泉水叮叮咚咚地詮釋著春天的絢麗多彩。然而只要有愛的包圍，即使是放牛班的那些孩子，依然可以擁有一個陽光明媚的春天……

其實(shí)很早以前就知道這個片子了，一直沒有機(jī)會來看，今夜很有耐心的看完了，發(fā)現(xiàn)它是那么的不可思議，里面的音樂讓人的心靈得到放飛。它讓我不由自主的想到了我的童年，也讓我想到了我現(xiàn)在的學(xué)生?？傊愤^后知道了一句話，就是伯樂不是每個人都遇得到的，老師也不是每一個都是偉大的，我希望我能夠成為我每一個學(xué)生的“克萊蒙馬修”。

那是一個偏僻的鄉(xiāng)村。在那個鄉(xiāng)村里，有一個名字叫做“池塘之底”的寄宿學(xué)校。在那所并不大的寄宿學(xué)校里生活著這樣一群孩子——他們要隨時接受并且服從來自所謂“寄宿學(xué)校校長”的懲罰，似乎他們是被社會遺棄的孩子，就像是陽光下那些漂浮跌落的塵埃。

他們孤獨(dú)，自閉，甚至自暴自棄。這使學(xué)校時刻都處在危險而壓抑的氣氛中。而那個面目冰冷的校長只是一味的使用各種體罰試圖使這些“軌道外的隕石”步入正途，這一切，都使這個“池塘之底”變成了池塘中最為冰冷的囚牢。

這種情形一直延續(xù)著，直到克萊蒙馬修的到來……

“我叫克萊蒙馬修，是一個音樂家?！蹦莻€可愛的老頭不斷對我們說。

克萊蒙是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉(xiāng)村，他沒有發(fā)展自己才華的機(jī)會，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的助理教師，這所學(xué)校有一個外號叫“水池底部”，因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是難纏的問題兒童。到任后克萊門特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈。克萊門特開始教學(xué)生們?nèi)绾纬?，無論是哪個學(xué)生，在他的合唱隊(duì)里都有著自己的位置，不會唱的做助理，唱歌走調(diào)的做樂譜架，這一個個可笑的職位，卻讓這些孩子灰暗的世界變得，明亮起來。但事情進(jìn)展得并不順利，一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾莫安琦，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格，諄諄善誘的克萊門特把pierre的音樂天賦發(fā)掘出來。但生活總是不那么完美，克萊門特因?yàn)橐淮我馔舛黄入x開了學(xué)校。

師者，所以傳道受業(yè)解惑也，老師是人類進(jìn)步的傳承者更是靈魂的工程師。因此，所謂師德也應(yīng)該包含三個方面：教導(dǎo)做人的道理，即傳道;傳授專業(yè)知識，即受業(yè);引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展，即解惑。克萊門特雖然是一個學(xué)監(jiān)，沒有課程職責(zé)就是管理學(xué)生，但他深愛音樂，也很有愛心，看到這些被關(guān)在一個沉悶陰冷的空間的孩子后，希望用音樂喚起這些孩子們的興趣，培養(yǎng)他們一種正確的思維、生活方式。他的目的非常簡單，沒有祈望什么，更沒有刻意的想去塑造什么，只是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)皮埃爾的聲音和樂感時，才意識到一個天才可能出現(xiàn)，因此加以引導(dǎo)和保護(hù)，而他這么做的前提是完全的沒有想到回報，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的即得利益也沒有，反倒是冒著與校長作對的風(fēng)險。所以克萊門特的偉大之處是一種無私的奉獻(xiàn)精神，是甘于燃燒自己點(diǎn)亮別人的高尚情操，即使他面對的孩子是公認(rèn)的頑劣不堪甚至沾染惡習(xí)，他依然像一個傳教士一樣孜孜不倦，雖然一開始消沉過，但依然耐心堅(jiān)持，全身心的投入，并對孩子們充滿了關(guān)心愛護(hù)。最可貴的是影片的最后，克萊門特暗戀的皮埃爾的母親找到了自己的歸宿，而恰恰在此時他也被校長解雇，情場職場雙失意的學(xué)監(jiān)在此時也沒有后悔一直以來為學(xué)生所作的，反而痛斥校長的冷酷和自私，很有尊嚴(yán)和風(fēng)度的離開了學(xué)校，在他后來的日子里一直給別人做家教，直到去世。他從沒有為他的付出感到后悔和不值得，只是把這段日子當(dāng)作履行自己的職責(zé)，毫無索取的意思。

其實(shí)沒有人天生就是壞孩子、差學(xué)生，只有在環(huán)境的逼迫下才會使人變壞的，就像片子里面的孩子一樣，他們都是因?yàn)榧彝サ母鞣N原因才導(dǎo)致十分頑皮的，只要有人給予他們愛和寬容，他們就會變得更有希望和信心的。

感人電影觀后感【篇3】

《放牛班的春天》所講述的是一位老人的童年記憶和一座名叫“池塘之底”的少年教養(yǎng)院聯(lián)系在了一齊，音樂家原先以往是一位問題少年，故事就從那里開始。其貌不揚(yáng)，人過中年的失業(yè)音樂家，在“池塘之底”少年教養(yǎng)院成了代課的馬修教師，人生的不得意似乎在這個陰森如同監(jiān)牢的地方更加沒了期望，暴戾的校長，冷漠的教師，調(diào)皮得無可救藥如同魔鬼的少年……似乎永遠(yuǎn)不斷的犯錯與懲罰。工作的第一天馬修教師感到了害怕，善良的“神父”因?yàn)閷W(xué)生的惡作劇而頭破血流，前任教師因?yàn)槿虩o可忍而匆忙離去，馬修的第一堂課就因?yàn)閷W(xué)生的哄鬧，招來了校長的“咆哮”，但也就在馬修教師的第一堂課上，這群從來不明白理解與同情的學(xué)生，第一次沒有因?yàn)榉稿e而被關(guān)禁閉，第一次明白了做錯了事能夠用負(fù)職責(zé)的方式彌補(bǔ)。

就這樣在磕磕絆絆的一天又一天中，馬修教師用它的善良，用它的音樂，一點(diǎn)一滴的改變了這個地獄般的“池塘之底”，這群幾乎被人們放棄的壞孩子，居然唱出了天籟的歌聲，重新拾回了童年的歡樂與期望。馬修教師雖然最終被可惡、勢力的校長辭退，可孩子們用馬修了教師教給他們的歌，用寫著祝福與感激的紙飛機(jī)送別了這個拯救過他們靈魂的人……這是一部完美的電影，當(dāng)滿天飛舞的紙飛機(jī)，在暖陽中飛翔，當(dāng)可愛的小佩比諾拎著行李奔過來和教師一齊走時，我禁不住眼眶濕潤了，雖然這只是一部普通的文藝電影，但它卻引發(fā)了我對我所從事的教育工作的思考：

要尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。正如母親不會因?yàn)楹⒆拥拿莱蟠嬖谄缓退叫囊粯?，做為教師，雖然一個班級幾十個孩子，他們的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)與自身努力程度都不一樣，但必須要做到一視同仁，尊重，信任，理解，熱愛每一個學(xué)生。教師的愛應(yīng)當(dāng)是一種博愛，愛你的每一位學(xué)生，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的思想。誰都明白，教師在學(xué)生心目中的地位是不可比擬的，一句鼓勵，能夠讓學(xué)生感到無比的激動和自豪，天下的母親都期望自我的孩子歡樂，那么教師也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生看到自我點(diǎn)滴的提高，體驗(yàn)提高成長的歡樂，增強(qiáng)繼續(xù)提高的信心。要像母親一樣容忍孩子一次次地“舊病復(fù)發(fā)”，要像母親一樣善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，充分肯定他的點(diǎn)滴提高，對他們的長處要“小題大做、無限夸張”，永遠(yuǎn)不說“你不行”，而是毫不吝嗇地說：“嗨，你真棒?！弊尯⒆釉诔錆M鼓勵與期待的沃土中成長，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來。對于所謂的“差生”，更要給一點(diǎn)偏愛，傾注愛心、熱情和期望，對他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績，及時給予表揚(yáng)和鼓勵。讓每個學(xué)生都能自豪地說出“我能行”。

感人電影觀后感【篇4】

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克雷芒馬修是一個不得志的音樂家，在事業(yè)跌落低谷之至，他無奈來到一個名叫“池塘之底”的學(xué)校里當(dāng)學(xué)監(jiān)，教音樂。以下是小編給大家整理的觀看感人電影放牛班的春天觀后感600字大全，希望可以幫到大家

觀看感人電影放牛班的春天觀后感600字大全

《放牛班的春天》是一部很感人的電影，它講述的是一位有才華但又懷才不遇的作曲家馬修，他來到一個叫“池塘之底”的寄宿制學(xué)習(xí)當(dāng)音樂教師。那里的學(xué)生是一群問題兒童，撒謊、打架、偷竊、抽煙、粗口、捉弄教師、欺負(fù)同學(xué)，就像校名的意思，是沉在池塘底部的一堆頑石。所以，對待這些孩子的教育方法僅有單一的“犯錯——懲罰”的校規(guī)，因違反校規(guī)體罰、虐待的孩子是時常有的事。學(xué)生受到的懲罰越重，行為變得越惡劣;行為越惡劣，受到的懲罰就更重。生活在這樣的環(huán)境下，孩子們的心靈遭到了扭曲，渴望自由的靈魂與遭遇的冰冷、無情激烈地碰撞，構(gòu)成了他們極端叛逆的性格。

影片用形象的手法宣告了懲罰教育的失敗。這時，馬修來了，他用一個教育實(shí)驗(yàn)以及與校長的約法三章。他利用自我的特長把這群孩子組成一個合唱團(tuán)，同時向校長要求：他的學(xué)生犯事由他來查找肇事者，用他自我的方式來懲罰，但肇事者的姓名要由他保密。奇跡產(chǎn)生了：這群頑劣的兒童逐漸變得溫和、謙遜，甚至感恩。

馬修成功了。在感動之余，我不由地想：懲罰教育為什么會失敗，馬修的教育為什么會成功只靠懲罰是沒有說服力的，學(xué)生的內(nèi)心是抵觸的，叛逆心理越強(qiáng)，報復(fù)式的破壞行為就越激烈。蒙丹最終的縱火案就是一個鮮明的例子。而馬修的做法恰恰相反。馬修會“包庇”自我的學(xué)生，這讓習(xí)慣了有錯就受罰的學(xué)生都驚訝不已，并內(nèi)心充滿感激。在馬修的眼里，每個學(xué)生的錯都是能夠原諒的，每個人都有用，甚至個別還是天才。我在馬修與學(xué)生的相處中，讀到了慈愛、尊重、寬恕和堅(jiān)持。我想這就是馬修成功的原因吧。

聯(lián)想到自我，我也感受頗多。我們也應(yīng)當(dāng)為孩子們多找想些，給予孩子更多的尊重和信任。像遇到有時侯學(xué)生有作業(yè)不做，或是在校不遵守校紀(jì)校規(guī)，就立刻聯(lián)系家長，讓家長共同配合教育，其實(shí)我們是否應(yīng)當(dāng)有選擇性的保護(hù)一下孩子的自尊心，給他留下必須的空間，看是否能夠改正。我想對于犯錯誤的學(xué)生，是要講究寬容。態(tài)度上的寬容，能保護(hù)學(xué)生的自尊心;時間上的寬容，讓學(xué)生有改正錯誤的機(jī)會;處理上的寬容，讓學(xué)生學(xué)會自省。

觀看感人電影放牛班的春天觀后感600字大全

故事發(fā)生在法國，某個小鎮(zhèn)的郊外，有著這樣一個充滿嚴(yán)格制度的少年學(xué)校。而這個學(xué)校里的學(xué)生，并沒有因?yàn)檫@樣的嚴(yán)厲管制而變得乖巧，反而成為了一群沒有教養(yǎng)，只會用武力解決問題的孩子。然而誰也不會明白，在這樣似乎無可救藥的孩子幼小的心靈中，一個個美妙的夢想正在悄然升華。懷著這樣天真爛漫的夢，他們遇見了一個能夠說足以改變他們命運(yùn)的人——他就是馬修。

電影中的院長，對孩子不僅僅沒有耐心，并且往往對犯了過錯的孩子，處以嚴(yán)酷的體罰，例如：將小孩單獨(dú)關(guān)在禁閉室，無視這些孩子的驚恐害怕，馬修教師則完全不一樣，他對孩子充滿了愛心，對犯錯的孩子，也不是一味偏袒，而是給予他們改過的機(jī)會，在他的循循善誘下，每位孩子都拾回了他們的自信，找到了屬於自已的春天

在學(xué)習(xí)的路途上，教師對學(xué)生的影響力，能夠說是無遠(yuǎn)弗介，一位壞的教師，能夠毀掉一個孩子的一生，反之，一位好的教師，往往一句溫柔的鼓勵，一個肯定的眼神，就能夠讓他人眼中，毫無期望的壞學(xué)生，重新找到他們自我人生的方向。

當(dāng)一位好教師如此重要，卻十分困難，因?yàn)閼?yīng)對一群不一樣個性，不一樣資質(zhì)的學(xué)生，如何因材施教，實(shí)在是一門很大的學(xué)問，在我看來，“「耐心」是一位好的教師，最須要擁有的，對學(xué)生不要時常大吼大叫，甚至拳腳相向，不要放棄任何一個學(xué)生，只要用愛心與信心，總有一天，學(xué)生們會蛻變成美麗的蝴蝶?！?/p>

馬修，他好似一個善良的牧人。他用愛找回了一群迷失的羔羊。用愛照亮了前往之路，用愛為他們指引方向。我想說：這不是奇跡，而是愛的奇效。在管教寄宿學(xué)生時，將學(xué)生組成了一個合唱團(tuán)，用音樂啟發(fā)孩子的潛能，讓野男孩個個成為發(fā)光的小天使，用純凈的音樂喚回他們冰冷已久的心。我清楚地記得其中一句對白：“等等，他是我唯一的男低音”這句話飽含了他對教育事業(yè)的盡心盡責(zé);對人平等，不分貴賤，一視同仁的態(tài)度。

記得上學(xué)期上雷教師的《教育原理》時，她異常強(qiáng)調(diào)“每個人都是一個完整的世界，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，存在就是有價值的”。馬圖在理解校長的任務(wù)時所提出的三個條件：第一，不體罰學(xué)生;第二，讓我來處罰犯事的學(xué)生;第三，不要透露他們的名字。無一不體現(xiàn)了他對幼細(xì)心靈人性的關(guān)懷。

最終，這個班級的一切都改變了。一幅幅美麗的春天景象在每個孩子腦海中浮現(xiàn)。他們從馬修的身上感受到的不再是每一天的提心吊膽，生怕犯錯的恐懼，而漸漸轉(zhuǎn)變成為了慈父般的愛。

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《放牛班的春天》所講述的是著名的指揮家，因?yàn)槟赣H的葬禮，回到了闊別多年的故鄉(xiāng)，遇到了童年的同學(xué)，一本異常的日記，打開了一段塵封了五十年的記憶，追憶了一位偉大教育者的過去。

透過日記泛黃的扉頁，依稀能夠看見1949年1月15日的字樣，那是克雷芒馬修先生來到“池塘畔底”寄宿學(xué)校當(dāng)教師的日子。

讓我印象最深的是:當(dāng)樂格科設(shè)置的陷阱將馬桑大叔的眼睛刺傷后，馬修并沒有讓他去關(guān)禁閉，而是讓他每一天去照顧馬桑大叔，直到他康復(fù)為止;當(dāng)莫康志因?yàn)槿枇R院長而被關(guān)禁閉，釋放出來后罰做清潔工作，聽見馬修訓(xùn)練他的同學(xué)們合唱，每一天放學(xué)后獨(dú)自一人偷偷在教室里練習(xí)唱歌，馬修發(fā)現(xiàn)后并沒有責(zé)怪他，而是給他“開小灶”……馬修用它寬廣的胸懷包容著這些可憐的孩子們。

在為公爵夫人演唱時，無論是合唱部分整齊甜蜜的歌聲，還是領(lǐng)唱莫康志那清亮的天籟之聲，都給人一種美的享受。

最終，雖然馬修被迫辭職，可是馬桑大叔，孩子們以及另一個教師聯(lián)合起來，告發(fā)了院長濫用懲罰，院長被驅(qū)逐了。

看完這部電影，我十分敬佩馬修那博大的胸懷。他不但因?yàn)樗暮⒆觽兙帉懜枨鷣砹R他，便厭惡他們。他是從中發(fā)現(xiàn)出孩子們與眾不一樣的特點(diǎn)，來組建合唱團(tuán)。

他還進(jìn)取與那喜歡懲罰學(xué)生的院長做斗爭，讓院長無地自容，只好按照馬修的話來行事。

經(jīng)過這部影片，我們明白，其實(shí)人人心中都有愛，人人心中都有一顆熾熱的心。馬修，就是點(diǎn)燃這顆熾熱的心的人!

觀看感人電影放牛班的春天觀后感600字大全

《放牛班的春天》所講述的是一位老人的童年記憶和一座名叫“池塘之底”的少年教養(yǎng)院聯(lián)系在了一齊，音樂家原先以往是一位問題少年，故事就從那里開始。其貌不揚(yáng)，人過中年的失業(yè)音樂家，在“池塘之底”少年教養(yǎng)院成了代課的馬修教師，人生的不得意似乎在這個陰森如同監(jiān)牢的地方更加沒了期望，暴戾的校長，冷漠的教師，調(diào)皮得無可救藥如同魔鬼的少年……似乎永遠(yuǎn)不斷的犯錯與懲罰。工作的第一天馬修教師感到了害怕，善良的“神父”因?yàn)閷W(xué)生的惡作劇而頭破血流，前任教師因?yàn)槿虩o可忍而匆忙離去，馬修的第一堂課就因?yàn)閷W(xué)生的哄鬧，招來了校長的“咆哮”，但也就在馬修教師的第一堂課上，這群從來不明白理解與同情的學(xué)生，第一次沒有因?yàn)榉稿e而被關(guān)禁閉，第一次明白了做錯了事能夠用負(fù)職責(zé)的方式彌補(bǔ)。

就這樣在磕磕絆絆的一天又一天中，馬修教師用它的善良，用它的音樂，一點(diǎn)一滴的改變了這個地獄般的“池塘之底”，這群幾乎被人們放棄的壞孩子，居然唱出了天籟的歌聲，重新拾回了童年的歡樂與期望。馬修教師雖然最終被可惡、勢力的校長辭退，可孩子們用馬修了教師教給他們的歌，用寫著祝福與感激的紙飛機(jī)送別了這個拯救過他們靈魂的人……這是一部完美的電影，當(dāng)滿天飛舞的紙飛機(jī)，在暖陽中飛翔，當(dāng)可愛的小佩比諾拎著行李奔過來和教師一齊走時，我禁不住眼眶濕潤了，雖然這只是一部普通的文藝電影，但它卻引發(fā)了我對我所從事的教育工作的思考：

要尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。正如母親不會因?yàn)楹⒆拥拿莱蟠嬖谄缓退叫囊粯樱鰹榻處?，雖然一個班級幾十個孩子，他們的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)與自身努力程度都不一樣，但必須要做到一視同仁，尊重，信任，理解，熱愛每一個學(xué)生。教師的愛應(yīng)當(dāng)是一種博愛，愛你的每一位學(xué)生，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的思想。誰都明白，教師在學(xué)生心目中的地位是不可比擬的，一句鼓勵，能夠讓學(xué)生感到無比的激動和自豪，天下的母親都期望自我的孩子歡樂，那么教師也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生看到自我點(diǎn)滴的提高，體驗(yàn)提高成長的歡樂，增強(qiáng)繼續(xù)提高的信心。要像母親一樣容忍孩子一次次地“舊病復(fù)發(fā)”，要像母親一樣善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，充分肯定他的點(diǎn)滴提高，對他們的長處要“小題大做、無限夸張”，永遠(yuǎn)不說“你不行”，而是毫不吝嗇地說：“嗨，你真棒?！弊尯⒆釉诔錆M鼓勵與期待的沃土中成長，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來。對于所謂的“差生”，更要給一點(diǎn)偏愛，傾注愛心、熱情和期望，對他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績，及時給予表揚(yáng)和鼓勵。讓每個學(xué)生都能自豪地說出“我能行”。

觀看感人電影放牛班的春天觀后感600字大全

周五的午時，陳教師帶我們?nèi)タ戳艘粓鲭娪啊？赐辍斗排０嗟拇禾臁愤@部影片，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。

四十八年前，主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任代課教師，這個學(xué)校被成為池塘畔底，這個學(xué)校由調(diào)皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴(yán)厲的制度構(gòu)成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學(xué)校殘忍的“行動—反應(yīng)”制度深惡痛絕。他熱愛音樂創(chuàng)作，他用愛心關(guān)懷孩子，在他的執(zhí)著下，費(fèi)盡心思組成了一個合唱團(tuán)，為他們譜曲，用音樂引導(dǎo)他們的心靈。當(dāng)然，最終的結(jié)果是音樂凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。

這部影片采用了倒敘的方式，當(dāng)年合唱團(tuán)中的領(lǐng)唱莫杭治之后成了指揮家(當(dāng)然，他的成就是因?yàn)楫?dāng)年馬修發(fā)現(xiàn)了他在音樂方面的天賦)，因?yàn)槟赣H病逝回家的時候，當(dāng)年合唱團(tuán)的伙伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。貝比若當(dāng)時是個孤兒，總在周六的時候等在大門口，期望父親會來接他。之后馬修被學(xué)校解雇了，當(dāng)他要登上汽車的時候，貝比若一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，之后又不忍心，回來把貝比若帶走了。貝比若的執(zhí)著是有道理的，那天正好是星期六?？戳诉@部影片，感動之余，我也得到了深刻的啟示:在我們的教育教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)看到:學(xué)生都有自我的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)鍵要看怎樣去挖掘，怎樣去教育，充分挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。yjS21.COM

感人電影觀后感【篇5】

元宵節(jié)，我一個人在出租房里，偌大的套三讓我的孤獨(dú)無處躲藏。細(xì)雨蒙蒙的天氣冷冽了空氣。鞭炮、禮花的燃爆聲從四面八方圍攏過來。盯著電腦，突然不知該干點(diǎn)什么了，不自覺地開始搜索電影，翻來覆去，點(diǎn)開了的《對不起，我愛你》。

轟轟隆隆的聲響一浪浪鋪開，一次比一次更甚，雖然把音量調(diào)大，但有時還是聽不清臺詞。電影在喧鬧聲中更顯乖巧，吸引力驟降，我也看得心不在焉，時而快進(jìn)，時而切換到別的頁面，還附帶著聯(lián)絡(luò)友情。

用了半個小時，我就看了一半，此時屋外主角已過高潮，我也不那么躁動，開始安靜地看電影，只是偶爾快進(jìn)。

其實(shí)前一半，我根本就沒看懂，因?yàn)槲疫€沒有搞清楚恩彩、武克、崔允和慧茹的關(guān)系。說也奇怪，每次看到恩彩和武克的鏡頭時，我從來不快進(jìn)。大概是因?yàn)樗挠赂野?。我希望有情人終成眷屬，所以我希望武克和恩彩能有一個happy ending。但我隨后意識到，這根本不可能，因?yàn)槲淇嗣痪靡印?/p>

看到片名，想當(dāng)然地以為愛情至上，是我太膚淺了。武克是個可憐的`年輕人，媽媽和妹妹都在眼前卻不能和她們相認(rèn)。也許當(dāng)他知道媽媽是誰時，他曾想要恨，可七尺男兒也有柔情似水，尤其是武克這么一個缺少母愛，生命又進(jìn)入倒計(jì)時的人，恨是最沒有意義的方式。他很矛盾，他渴望愛，但他更希望愛身邊人。在車庫，他被崔允打，但他卻主動跟崔允道歉，并要求他“好好照顧珠兒，不然我做鬼都不會放過你。”因?yàn)橹閮壕褪撬性谌碎g的妹妹，顯然，他打算隱瞞，他問恩彩：假如我要死了，我能為妹妹做點(diǎn)什么。

這部電影里，除了親人相離的痛苦，還有悲惋凄然的愛情。武克去了遙遠(yuǎn)的地方，都三個月了，恩彩還是習(xí)慣不了，“真的快要堅(jiān)持不下去了”，這大概就是印證，我可以被忽略，但不能連忽略的態(tài)度都得不到，因?yàn)槲淇艘呀?jīng)不在了。

曾經(jīng)寫過一篇暗戀的文章，題目以“對不起展開”。到現(xiàn)在已經(jīng)快兩年了，可是我也沒想明白為什么前面要有“對不起”三字。“喜歡”也好，“愛”也罷，有錯嗎？為什么要抱歉？

我來了，但卻就要匆匆離開，不能長久地陪伴，但卻真真實(shí)實(shí)地存在過。走，容易。猛然地抽身，讓你猝不及防。忘，不易。所以，對不起，我只是個過客。

生命最絢爛的時候莫過于花開。我與你相識相伴的時光，不管長短，都是一次花開，即使如曇花一現(xiàn)又何妨？我愛的你們，無論我身在何方，愛你們的心依然如初。

感人電影觀后感【篇6】

語：電影《媽媽再愛我一次》改編自臺灣民間故事《瘋女十八年》，以倒敘方式進(jìn)行，描寫精神病醫(yī)生林志強(qiáng)(孫亞東飾)尋找失蹤18年的母親秋霞(楊貴媚飾)的故事。下面是一本經(jīng)典的讀后感集，希望對大家有所幫助。

《媽媽再愛我一次》觀后感1：

當(dāng)我回憶器昨晚我**《媽媽再愛我一次》，我才真正明白母愛偉大與無私。

電影里，有一個叫小強(qiáng)的孩子，他小時候失去了父親的愛。而他最依戀的是他的媽媽。一天小強(qiáng)的奶奶把小強(qiáng)帶走。

到了晚上，小強(qiáng)一直唱著昔日媽媽對他唱的《世上只有媽媽好》，一邊畫著媽媽的樣子;而媽媽一邊看著小強(qiáng)玩的玩具，一邊在哭泣。

看到這里我的眼淚不知不覺的掉下來，想到媽媽平日對我的付出我卻不知道。

早晨，我剛剛從睡夢中醒來，看見桌子上那些我討厭的飯菜，我生氣地走出了劍門，媽媽問我：“你去**?”我頭也不會就氣沖沖的走了。

過了記個小時，我回到了家，看見桌上多了幾盤我愛吃的菜，我走到桌子旁做了下來，拿起筷子就吃了起來。媽媽做在一旁，看著我吃，并和藹地問：“好吃嗎?

多吃點(diǎn)**你正在長高。”我沒有回答，只是靜靜做在那……

現(xiàn)在當(dāng)我回憶器這件事時，感到無比的羞愧。在電影里，小強(qiáng)和他媽媽分開了。小強(qiáng)得不到媽媽的愛。和我相比，我是多么幸福。母愛是一杯白開水，那么平凡，但口渴時，喝下去是無私的清泉，現(xiàn)已茁壯成長的小草，只能道上一聲“謝謝”。

小強(qiáng)與媽媽在一起的是光是美好的，而小強(qiáng)和母親的分離是痛苦的，這中鮮明的對比，讓人們不禁留下眼淚。

母親的神圣職業(yè)是偉大和無私的。

《媽媽再愛我一次》觀后感2：

三月九日下午，陳老師帶我們?nèi)ノ鍢强戳艘徊渴至钊烁袆拥碾娪埃骸秼寢屧賽畚乙淮巍??？赐曛?，我禁不住流下了淚水。

影片的內(nèi)容是：我從電視上看到的主要內(nèi)容是小強(qiáng)的母親秋霞愛上了國榮，但國榮的母親痛恨秋霞的不良生活經(jīng)歷，所以國榮被要求再嫁一個。之后，秋霞與兒子小強(qiáng)相依為命。

幾年后，國榮和妻子因流產(chǎn)和嚴(yán)重貧血而不孕。秋霞知道后便把小強(qiáng)交回給國榮撫養(yǎng)。一次，小強(qiáng)開車從父親國榮家跑到母親秋霞家。

秋霞說，如果小強(qiáng)未經(jīng)允許跑回來，他會躲起來。第二次，小強(qiáng)跑回母親家，但不敢進(jìn)去。他在廟里住了一晚。第二天早上，秋霞在寺廟里看到了小強(qiáng)。

當(dāng)秋廟抱著小強(qiáng)走時卻一不小心從樓梯上滑了下來。結(jié)果秋霞變成了瘋子。過了18年，小強(qiáng)找到了母親，并在母親面前唱起《世上只有媽媽好》這首兒歌，秋霞才慢慢地清醒過來。

“慈母手中線，游子身上衣?！蹦笎凼嵌嗝磦ゴ蟀?這訓(xùn)是我看完這部電影之后最大的感受。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我認(rèn)為母親對我們的照顧是一絲不茍的，但我們很少關(guān)心母親，愛母親，理解母親?？赐赀@部電影，我想我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，珍惜母親，關(guān)心母親，理解母親，不要再給母親增加負(fù)擔(dān)。

【劇情簡介】：

電影劇情以倒敘方式進(jìn)行，描寫精神病醫(yī)生林志強(qiáng)(孫亞東飾)留學(xué)歸國，正要展開精神病院的業(yè)務(wù)，偶然發(fā)現(xiàn)院中一名病人，竟是他失蹤18年的母親秋霞(楊貴媚飾)。原來當(dāng)年其母秋霞與其父林國榮相戀，但遭林母以秋霞身家不清白為由拆散鴛鴦，另外為國榮娶妻。已經(jīng)懷孕的秋霞到鄉(xiāng)下投靠姨母，并在生下志強(qiáng)后獨(dú)力撫養(yǎng)，母子二人感情極佳。

幾年后，國榮的妻子娟娟被證明無法生育。為了延續(xù)這場香火，林家的父母想盡辦法離開母親，回到林家。秋霞幾經(jīng)內(nèi)心掙扎，終于答應(yīng)。但年輕的志強(qiáng)不能過上平靜的生活，因?yàn)樗肽钏哪赣H。他經(jīng)常偷偷地回農(nóng)村找他的母親。

一個風(fēng)雨交加的夜晚，志強(qiáng)躲在寺廟外避雨。秋霞等人找不到。第二天早上他們發(fā)現(xiàn)時，志強(qiáng)已經(jīng)奄奄一息，不省人事。秋霞大為激動，失足跌下樓梯成為瘋婦。18年后，志強(qiáng)終于找到他心愛的母親，并以一曲兒歌“世上只有媽媽好”重新喚醒母親塵封多年的記憶，母子相認(rèn)大團(tuán)圓。

感人電影觀后感【篇7】

早自習(xí)的時候，孟老師走進(jìn)教室，告訴大家一個好消息：同學(xué)們，今天我們五(3)班要去四樓報告廳看電影，電影的名字是《爸爸媽媽我愛你》。老師一說完，教室里頓時像開鍋的熱水沸騰了起來。

在萬眾期待中，電影拉開了帷幕

這部電影的內(nèi)容講了：故事的主人公是一個叫畢勝利的男孩，他是在農(nóng)村長大的。有一年，他的家里發(fā)生了火災(zāi)，火勢很兇猛，他的父親為了救他，而變成了殘疾人。畢勝利的眼睛也被大火熏傷，什么也看不見了，他的父母帶著他到處求醫(yī)看病，醫(yī)生們都束手無策。最后，他們來到了縣城醫(yī)院，以為有希望了，抓住了救命稻草，能把兒子的眼睛看好，可是，事與愿違，現(xiàn)實(shí)卻是那么的殘酷。醫(yī)生告訴畢勝利的母親，他兒子的眼角膜已經(jīng)嚴(yán)重受損，必須得盡快更換眼角膜，不然一輩子都看不見多姿多彩的世界了，可是醫(yī)院的條件有限，沒有多余的眼角膜聽到這個壞消息，母親頓時感到眼前一黑，兩行無助的眼淚不由流下了?？删驮谒翜I水的時候，忽然眼前一亮對!她想到了自己的眼角膜可以給兒子，讓他重見光明。

就這樣，畢勝利終于能看見東西了，母親卻只能生活在黑暗之中了。年幼的他開始不懂母親的愛，等到他長大了，才明白是母親給了第二次重見光明的機(jī)會，可是母親再也醫(yī)治不好眼睛了。畢勝利發(fā)誓：一定要好好讀書，將來孝敬父母的養(yǎng)育之恩。于是，他發(fā)奮圖強(qiáng)，考上了大學(xué)。但因?yàn)榧依锾F，交不出學(xué)費(fèi)，父母只能把房子賣了，但在畢勝利的再三勸阻下，房子終于留下來了。母親整天幫人搓麻繩，手上全都磨出血泡，父親每天上山采草藥，有一次，還差點(diǎn)摔下山去。畢勝利全部看在眼里，非常心疼。感覺父母一下子老了很多，可他什么也幫不上。進(jìn)城讀書那天，父母把辛辛苦苦賺的血汗錢只給兒子買了一套新衣服。

很快，畢勝利大學(xué)畢業(yè)了，找到了工作，他拎著大包小包回家看望父母，想把父母接到城里去住，可是父母們都不同意。走的時候，父母親千叮嚀萬囑咐，告訴他：千萬不要把朋友帶家里來。沒過幾天，畢勝利把一個女孩帶到家中，結(jié)果，女孩嫌棄他家太窮，盡管母親一再請求，女孩還是走了。父親讓他回城里不要再回家了，可是畢勝利就是不肯走。父親以死相逼，他只好照辦了。

畢勝利在縣城找了很多女朋友，全都嫌棄他家太窮。他有些灰心了，決定再試試，又遇到了一個女孩叫蘭玲，女孩問他：父母在哪里?畢勝利第一次撒謊騙人，說：父母在國外。就連他結(jié)婚那天，畢勝利花錢雇人假扮成他的父母親。有一天，畢勝利把真相告訴了蘭玲，他們倆決定把老人們接到城里來住，但是，在他們回老家的時候，畢勝利家的房子忽然塌了，他的父母被埋在了廢墟里，救出來的時候，已經(jīng)畢勝利抱著父母遺體，哭的撕心肺裂。

看了這部電影，我忍不住淚流滿面，可憐天下父母心啊!這部電影告訴我們：我們要孝順父母，不要等到長大后才想到孝順，也許，到那時父母已經(jīng)不在了，我們追悔莫及已經(jīng)來不及了!

感人電影觀后感【篇8】

正所謂不破不立，片子基于藝術(shù)需求黑了一丟丟審查委員會，讓英雄的火苗顫顫巍巍，但最終，也是審查委員會的半反面塑造以最公正無情的方式重造英雄。

東木就是可以把敘事拍得那么高級，毫不煽情，階段閃回，落腳點(diǎn)都在人性上，在絲毫不做作的情況下，把真善美都傳遞了。這是86歲的東木，這幾乎就是如出一轍的薩利氣質(zhì)即視感。

片子中段搖搖欲墜的設(shè)計(jì)太好。人物自身的惶恐，外部環(huán)境的盲目崇拜，都是在一條堅(jiān)固的空中繩索中行進(jìn)的。主軸是過程正義，是不含人情味的深究，是后英雄階段中的上帝視角。雖然它那么繁瑣和冷漠，但我相信大多觀眾都被感動著，甚至感到安全。一個國家不造神，這是對民眾的保護(hù)，也是讓善惡真正分明的渠道。在這個氛圍中，一個完全立體，用細(xì)節(jié)取勝的機(jī)長，他的焦慮，他的害怕，他內(nèi)心對過往的捍衛(wèi)和對未來的無措層層加碼，使觀眾如同機(jī)上乘客般投以感激，由使觀眾如同知情人般心懷同情。

整部電影，直到片尾過渡為真實(shí)世界，我們已經(jīng)不僅僅為具體的個體鼓掌了。片子以一個兇險的情景開始，卻以一個莊重的群像收場，幸存者重聚，表達(dá)感激，像一次次修正活著的定義。痛苦和死亡無可回避，哪怕每一步向前都是通往終點(diǎn)，至少我們清醒的愛過彼此和周遭(再一次為整個機(jī)組人員在災(zāi)難面前的神發(fā)揮點(diǎn)贊)。

世界上居然有一種美好經(jīng)得起公式推敲，一想到這里，就安心。

ps：無限怕坐飛機(jī)的人坐飛機(jī)前看這樣的片子，有種復(fù)雜的感情。

感人電影觀后感【篇9】

星期五那天，我在學(xué)校和同學(xué)們一起看了一部電影，叫《念書的孩子》。

這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個九歲的男孩，他的父母要到城里打工掙錢，家里只剩下了他和爺爺。這個男孩名叫“路開”。隨后，路開拾了一只流浪狗叫“小膽兒”，他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天，開開爺爺煤氣中毒，幸好“小膽兒”聞見了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險?？墒?，過了不久，路開的爺爺不幸去世了，這讓人痛苦萬分。從此，只剩下路開一人。最后，爸爸帶他到城里去，他離開了同學(xué)，離開了老師，最后，連自己的唯一一個朋友“小膽兒”都失去了。

電影真的很是感人，看這部電影我哭了三次，其實(shí)我也是一個從農(nóng)村來的小姑娘，在我很小的時候我也是和爺爺，奶奶生活在農(nóng)村里的，經(jīng)歷過這樣的生活，知道主人公開開的無奈和念書的艱辛，我也明白了留守兒童的孤獨(dú)，所以，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受。這些孤單的，無依無靠的，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛啊!

但我也很佩服開開的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，還有對書的熱愛，他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與“小膽兒”訴說對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠(yuǎn)都只是開開的夢和奢望!

現(xiàn)在我生活在蘇州，這是一個發(fā)展迅速的城市，在這里我生活得比開開幸福多了，和他相比我自愧不如，熱了冷了就開空調(diào)，餓了就有可口的`飯菜吃，而且還有手機(jī)、電腦，電視，同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛母愛之中，但有時自己還會抱怨，想想現(xiàn)在真覺得很后悔。

所以我今后決心好好向路開學(xué)習(xí)，珍惜我所處的優(yōu)越條件，把學(xué)習(xí)成績提上去，不辜負(fù)社會、老師、家長對我的期待。

當(dāng)燈光漸漸落下，我的眼睛的眼睛紅著，心痛著，我一一回憶起電影的畫面，那是個感人肺腑的故事。想起孤獨(dú)的開開，去世的爺爺，可憐的“小膽兒”，我的眼淚就會再一次悄然無聲的落下……

感人電影觀后感【篇10】

這部**，是根據(jù)真人真事改編，這是我覺得值得看的一點(diǎn)，否則，我會把它劃為“毒雞湯”的范圍，毫無意義。為什么真人真事這么重要?因?yàn)閷τ趧≈械闹鹘莵碚f，是重要的，沒有人會嫌自己得到的肯定與認(rèn)可太多了，所以電影是一種很好的傳遞方式，讓更多的人認(rèn)識到他們，讓更多的人知道他們的存在，這是一件喜悅的事情。

好，再說說我的幾點(diǎn)看法吧。

一、關(guān)于偉大的父愛。

很多人用這部電影來講述父愛的偉大。老實(shí)說，我沒看到。因?yàn)楦赣H的目標(biāo)很明確：生個兒子，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

而且父親確實(shí)是想盡了一切可以想的辦法，然后連生了四個女兒之后才放棄了這個想法的，四個女兒出生時，每一次產(chǎn)婆掀開門簾，父親的一臉失落，讓我看不見他的愛，雖然他自己也說：“我也愛她們，只是，我的夢想必須由兒子來幫我實(shí)現(xiàn)?！钡沁@份愛，著實(shí)牽強(qiáng)。

孩子對父親印象的轉(zhuǎn)折來自于朋友的婚禮，新婚的姑娘對她們說：“你們的父親至少還會為你們的未來考慮，而我的父親只會讓我嫁人，然后生孩子養(yǎng)孩子，你們的父親多好啊?！痹谖已劾铮瑸榱俗尯⒆犹孀约簩?shí)現(xiàn)夢想而去摔跤，與為了減輕自己的負(fù)擔(dān)而讓孩子早早嫁人，本身沒有區(qū)別，都是父親從自身考慮而已，所以并不偉大。

比起偉大的父親，我更覺得，他是一個偉大的教練。父親，是讓孩子感受到愛，教練，是讓孩子成才。作為一個父親，我認(rèn)為他不稱職，但作為一名教練，沒有人比他更好。

所以，如果我的孩子學(xué)會了摔跤，我會相信他是一名教練，但我不會為我的孩子找到這樣的父親。

嗯，教練。

二、關(guān)于父親與教練的話，聽誰的?

這部**，我認(rèn)為丑化了教練或者教師的形象，雖然我也認(rèn)為教練不一定是對的，但是負(fù)責(zé)任的父親，應(yīng)該教會孩子取舍，教會孩子與其它社會關(guān)系的相處，而不是拿自己的性格，去與教練硬碰硬，如果是在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的孩子，即使得了冠軍，在未來幾十年的生活中，也是無法與別人和諧的，簡單說，無法幸福。

真正強(qiáng)大的父親，不必害怕孩子尊重教練就不尊重自己了，恰恰是你自己把選擇權(quán)自由的交給孩子時，孩子的心里才有自己的思考，你如果真的是對的，孩子會有她的方法，選擇站邊兒，并且合理的處理與教練的關(guān)系，不至于后來發(fā)生差一點(diǎn)連參賽資格都取消的意外。

作為一名教練，我們必須說同樣的話；作為一名父親，我們只能做好自己，讓孩子自己評論和選擇。

三、關(guān)于父親可不可以撇開教練，自己親自教?

這部**，我應(yīng)該覺得很得天下父親的心，因?yàn)橛捌锏母赣H形象塑造得太好，絕對的，這是絕大多數(shù)身為父親的人夢寐以求的形象，“我說的，對的是對的，錯的也是對的?！眲e說作為父親，作為任何一個身份，能有這樣的，都是驕傲的事情。

同時，它應(yīng)該也很得天下母親的心，從此就可以理直氣壯對孩子爹說：“你看看人家，都是親手教孩子的，你倒是好，別說教孩子，連多看一眼孩子，都難，你這個爹，怎么當(dāng)?shù)?”

但首先，我們不能忽視一個問題：父親是全國冠軍！父親是全國冠軍！父親是全國冠軍！

重要的事說了三遍。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，父親往往是一個小學(xué)生自己，他是一個失敗的例子。如果我們?nèi)匀粡?qiáng)迫孩子服從他的父親，那對孩子將是一場災(zāi)難。

所以，如果生活中的爸爸們想要效仿劇中的爸爸，請確保自己首先是一個精英，否則，還是讓孩子去接觸更多的別人的教育吧，包括老師、包括社會、包括一切孩子可以接觸到的教育。

我說的一切，都只是針對于影片傳遞出來的信息，回到開頭，這是一個根據(jù)真人真事改編的電影，而影片只能表現(xiàn)極小極小的一部分，往往還要考慮賣點(diǎn)考慮票房不得不改動。所以，它僅僅只是一部劇而已，連真實(shí)的冰山一角都不算，現(xiàn)實(shí)生活中的真人真事，還有99.9%的部分是沒有呈現(xiàn)的。

如果我們說尊重，我尊重現(xiàn)實(shí)生活中的父親。他一定有更突出的點(diǎn)，這在電影中是無法表達(dá)的，而整個系統(tǒng)的無比復(fù)雜、無奈和孤獨(dú)的成就一天比一天。

而影片所塑造的這位父親，大家看看就罷，開心就好，生活還得踏踏實(shí)實(shí)的過，我們必須接受，這世上，世界冠軍是極少極少數(shù)，而且即使得了世界冠軍又如何?人生幾十上百年，幸福的生活，可比拿一枚金牌復(fù)雜太多太多了，需要一輩子的修煉。

感人電影觀后感【篇11】

**印度感人電影《何以為家》觀后感一

家，是一個多么親切的詞，它是我們避風(fēng)港；它是我們心靈的溫暖；它是我們奮斗的力量。**完電影《何以為家》，可謂是百感交集，尤其是對家產(chǎn)生了更深層的觸動和感悟。

電影是在戰(zhàn)爭過后的大背景下，以男主角作為第一視角展開的，電影中的男主角贊恩只是一個十二歲的孩子，本應(yīng)當(dāng)像我們生活中大多數(shù)孩子一樣度過無憂無慮的童年，但他面對的卻是父母的隨意打罵，兄妹的生死別離，旁人的冷眼無視，連唯一關(guān)心他的年輕單身母親，也被警察逮捕而離開他。這一切之后，他對生活的期望在心里徹底破滅，最后他因犯罪入獄。當(dāng)?shù)弥赣H再度懷孕并欲以新的孩子在感情上來替代和彌補(bǔ)逝去的妹妹，贊恩徹底爆發(fā)了，極為勇敢地控訴自己的父母，大聲吶喊出了內(nèi)心深處對家的渴望，對自己長久以來的生活的厭倦和無奈。

希望無力撫養(yǎng)孩子的人別再生了。很難想象這句話是這么一個小孩子說的。如果這么多孩子只能淪為抱怨生活的理由和賺錢的工具，而不是悉心地照顧他們，那他們?yōu)槭裁匆錾?。這不僅僅是體現(xiàn)孩子的過早成熟，更彌漫著浪跡天涯，居無定所的滄桑感和無助感，發(fā)人深省。

家是我們最溫暖的地方。它不僅溫暖我們的身體，也溫暖和照亮我們的心。它是心靈的家園。慈母手中線，游子身上衣，這是內(nèi)心對親情的掛念，對家的魂?duì)繅衾@;田家已耕作，井屋起晨煙，這是內(nèi)心對與世無爭的生活的憧憬和暢想，更是家的和諧與美滿;烽火連三月，家書抵萬金，這就是來自家所支撐于內(nèi)心的信念與力量。從古至今，無論貧富，無論成功與否，只要心中充滿愛，就能戰(zhàn)勝一切，同甘共苦，渡過難關(guān)，因?yàn)檫@是家的無窮魔力。

相比于電影里令人惋惜的故事，我們實(shí)在是幸運(yùn)太多，家人的關(guān)愛與陪伴，愛情的美好與浪漫，友情的相投和溫暖，所以我們更應(yīng)當(dāng)懂得感恩和珍惜。

何以為家?或是與紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華的美滿愛情;何以為家?或是誰言寸草心，報得三春暉的感人親情;何以為家?

亦或是斯是陋室,惟吾德馨的闔家安樂。何以為家?我所認(rèn)為的或許便是喝著爺爺泡的那種味道叫做家的茶，平時多聽聽媽媽的話，閑暇時攙著外婆一起走在淡水河畔，將那份溫暖全都裝回口袋，每天下班回家后記得說聲：

爸，我回來了。何以為家?心之所向，家之所在。

**印度感人電影《何以為家》觀后感二

前幾天朋友要請我看電影，我問是什么電影。她說是美國大片，我沒去。我不喜歡看美國大片，因?yàn)槊绹笃瑳]有內(nèi)涵。他們依靠電腦制作的大型場景，他們提倡復(fù)仇和暴力。

今天(5月8日)專門去看了場反映難民的電影《何以為家》?！逗我詾榧摇肥且徊烤劢估璋湍垭y民的電影，從一個12歲孩子的視角讓我們大家看到了數(shù)以萬計(jì)難民的人生艱難，使人看了心碎。

看過電影的人，可以明確感覺到，其實(shí)對于絕大多數(shù)的身處困境的難民而言，最可怕的遠(yuǎn)不是當(dāng)前生活的窘迫和無以為繼，而是沒有希望的未來和下一代依然要重復(fù)如同自己一樣的生活。這就是為什么當(dāng)這個12歲的男孩抱怨他的父母不照顧他時，他的父母也用同樣的痛苦來回應(yīng)：我就是這樣長大的，我也經(jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷過的痛苦。

從電影本身看，他所能做的就實(shí)展現(xiàn)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，但很難改變現(xiàn)實(shí)本身，這就是藝術(shù)的局限性。

但好消息是有人的命運(yùn)因?yàn)檫@部電影而改變了。他就是那個扮演贊恩的小男孩。他的真實(shí)身份是難民。他出生在敘利亞，2012年隨父母來到黎巴嫩躲避戰(zhàn)爭，住在黎巴嫩的貧民窟。

《何以為家》就是他自己生活的真實(shí)寫照。像贊恩一樣，他沒有上學(xué)。他連自己的名字都不會寫。他靠在黑暗中工作生活。是這部電影改變了他的命運(yùn)。

他和家人一起到了挪威，有一個穩(wěn)定的家，還上過學(xué)。我希望他有一個光明的未來！

戰(zhàn)爭摧毀的不止是我們?nèi)庋勰芸吹降姆课?、生活設(shè)施等有形物質(zhì)，它摧毀的是人們內(nèi)心對于希望和未來的憧憬。戰(zhàn)爭對普通人的生活影響最大，對人性的破壞不可估量。我很高幸我們生活在一個美麗和平的國家，沒有贊美和恩典的悲傷，我們將有一個穩(wěn)定和幸福的生活時，國家是強(qiáng)大的。

**印度感人電影《何以為家》觀后感三

我曾經(jīng)以為所有的孩子都像我們一樣，不管家境富裕與否，我們都是帶著滿滿的期待被帶到這個世界，我們都會被父母的愛始終包圍，可這樣根深蒂固了十幾年的想法卻在這樣一部影片面前被擊碎了，魯迅說悲劇就是將你認(rèn)為美好的東西毀滅了給你看，又或者，只是將你看不到的黑暗撕碎了仍在你眼前，那種無助和無能為力也許才是最令人感到痛苦的吧，

從來沒有因?yàn)槟硞€影視劇或影片而難過很久，因?yàn)槲液芮宄闹?，演出來的大多是夸張的不現(xiàn)實(shí)的橋段，但這部《何以為家》之所以可以讓全世界的人為之動容，我想最重要的便是這故事里大多數(shù)的情節(jié)居然是小小的男主人公自己的親身經(jīng)歷。我們永遠(yuǎn)無法想象在這個看不見的地方有什么樣的黑暗和痛苦。就像相信每天的日出一樣，我們無條件的相信著父母給我們的愛，那是一種每個人都從未有過懷疑的，如同餓了就吃飯渴了就喝水般的相信，可我們難以想象的是，這個世上真的有人會為了自己的生存而不顧自己孩子的命運(yùn)。

我沒有權(quán)利評價別人的做法，因?yàn)槲覠o法體會他們的苦難，但聽到小小的贊恩說出那句：我要控告我的父母，因?yàn)樗麄兩铝宋?，我想每一個人都會被這句話所觸動吧，他是有多絕望才會覺得還不如從未來過這人世間，這個年僅十二歲的孩子被迫承擔(dān)了太多他本不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和苦難，說到底他還只是個孩子啊，是個尚不懂世事的脆弱的孩子，可命運(yùn)帶給他的，確是我們永遠(yuǎn)無法品嘗的苦澀，如果有一天，父母都無法依靠，無法相信的時候，那該是多么的無助和荒蕪啊。

我曾以為父母愛子是本能，可現(xiàn)在我終于相信，在面對生活，社會的無盡黑暗的時候，所有人都會選擇自己，就像影片里對于自己女兒的死亡在短暫的悲痛之后又恢復(fù)了麻木的母親，她不是不想拼了命的去保護(hù)自己的孩子，她是無能為力，就是這種深深的無力感使觀者內(nèi)心最柔軟的地方仿佛被鈍器來回撕扯。孩子們，只希望你堅(jiān)強(qiáng)，只希望你相信苦難終將過去，只希望你從絕望中醒來，不再哭泣。

其實(shí)，悲劇不僅是一個群體的苦難，更是一個社會、一個制度的悲哀。幸運(yùn)的是，總會有人用光明照亮每一寸黑暗。孩子是降臨人間的天使，人世一趟，愿他們都能被溫柔以待，平安喜樂。

**印度感人電影《何以為家》觀后感四

講述了一個12歲的黎巴嫩男孩贊恩悲慘的經(jīng)歷生活，由于家庭的貧窮，贊恩是個沒有資格獲得身份證的黑戶，為別人打工，父母把贊恩的妹妹送給了老板，贊恩一氣之下離開了家庭遇到了拉希爾，幫忙照顧她的孩子，拉希爾苦難后贊恩艱難照顧孩子，后來不得不送人后回到家里發(fā)現(xiàn)妹妹過世一怒之下刀捅原老板進(jìn)入監(jiān)獄，在監(jiān)獄中他控告自己的父母，原因是父母生下了他，卻沒有能夠好好的撫養(yǎng)他

對于贊恩來說他一直都在艱難的對抗著他所生活的環(huán)境，都在堅(jiān)守著他認(rèn)為對的事情，過上自己想過的生活，因?yàn)樾闹杏性妇八詫ΜF(xiàn)狀很不滿意，他用自己的倔強(qiáng)對抗著這個讓人絕望的環(huán)境

生活中最可怕的其實(shí)不是惡劣的環(huán)境，而是沒有一顆向更好的心，安于現(xiàn)狀固步自封理所當(dāng)然，然而不好的生活，不公平的待遇是正常的嗎?明明有人在過著更好的生活為什么自己要過著悲慘的生活呢?無論我們生活在什么樣的環(huán)境中，都應(yīng)該有一顆向好的心并且為之付出努力，不論遇到什么困難都會努力克服向著自己的目標(biāo)努力，那么面包會有的，身份證也會有的

馬斯洛的五大人類需求是由低到高的：生理需求、安全需求、社會需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求；吃喝拉扯、睡眠等生理需求是人類最基本的生存需求。贊恩所面對的正是最低的需求，可能很多人面對的需求的層面不一樣，已經(jīng)滿足了基本的生理需求和安全需求，那么此生無憂，何必再進(jìn)一步讓自己難受呢?

生理需求有很多分?jǐn)?shù)，簡單還是優(yōu)雅，普通還是更好？

人們在生活中會遇到很多痛苦。除了克服這些痛苦，他們還想

現(xiàn)如今很多不負(fù)責(zé)任的父母也是大有人在，思想開放的亂象下必然是下一代誕生的入口的增多，而在這現(xiàn)代的城市中雖然不足以和贊恩的境遇相提并論，但是單親無親貧窮做很多事情并且在沒有關(guān)愛的家庭中執(zhí)著自己的夢想也是多么困難，無異于現(xiàn)代城市的黑戶。

電影里的每個孩子都是天使。是什么讓這些手無寸鐵的天使墮落？什么扼殺了他們的良心？是什么讓他們走出困境？

**印度感人電影《何以為家》觀后感五

這是我看完電影后，唯一想說的一句話。

不敢再看第二遍，當(dāng)那血淋淋的現(xiàn)實(shí)再次毫無保留地再你面前再次流淚，真的很忍心。其實(shí)我不是很想寫觀后感，因?yàn)槲也惶蛟僭倌X海里面把一些劇情和畫面重溫一遍(含劇透)：幾乎十口人擠在一個不足十平方的房子里，晚上睡覺，僅僅相隔一個簾子，這邊爸媽在**，另一半，幾個孩子擠在一起擁抱著入睡。

妹妹第一次經(jīng)期，第一時間不是告訴家長，而是想法設(shè)法的幫妹妹隱瞞;想帶著妹妹離開，卻失敗了，眼睜睜看著妹妹被拖走，自己卻無能為力;最后聽見妹妹去世，噴怒，崩潰和悲傷讓他發(fā)了狂，拿著刀就沖出去了;

帶著毫無血緣關(guān)系，還在襁褓中的孩子在街頭游蕩，就算自己幾天沒吃東西，可是還是想法設(shè)法給像弟弟一樣的他找來了食物;想丟掉可是不舍得，最后迫于無奈，發(fā)現(xiàn)賣掉可能是他唯一能做的事，不然，兩個人就會一起餓死。轉(zhuǎn)身那一刻，他的眼睛很紅，很紅，失去了一直無法失去的。我相信觀眾不會抱怨他的行為，因?yàn)檫@足以理解他的努力。

他這么一副小小的瘦弱的身軀，又怎么能夠抵擋得住這個世界深深的惡意呢。

無論他怎么努力，卻仍然看不到任何希望，這是我看完這部電影的感受，這也是為什么看完以后，我的心情極其壓抑。其實(shí)我在想要是能哭出來可能會好點(diǎn)，只可惜，到電影最后我都沒有流一滴眼淚，好像壓抑到了一個點(diǎn)之后，你只會感覺到心里面全都是空的，好像不是悲傷，好像也不是痛苦，只是心里面有一個地方久久不能釋然。

所以，看電影出來，我整個人都不太好，不想說話，不想和別人溝通，有些演員在演戲中途因?yàn)槿霊驎?dǎo)致抑郁，我那個時候就是這樣的感覺。

如果是我一個人在家里，這部電影看到一半我應(yīng)該不會繼續(xù)看下去，在電影院看到中途，我也有想要逃出來的沖動。整場電影的過程中，我的雙手一直緊握在一起，就這樣握著，絲毫沒有松開，似乎這樣能夠給我?guī)韴?jiān)持看完的力量。雖然說，這部電影看完很難受，很壓抑，但是我還是會推薦一看，做好心理準(zhǔn)備看其實(shí)可能會好點(diǎn)，也可能是因?yàn)槲覂?nèi)心敏感，所以其實(shí)不適合看這種劇情的電影。

有機(jī)會的話可以嘗試看看，看看在這個世界上最黑暗的地方到底有多黑暗，看看這個世界，在你看不到的地方，有許許多多的人還在苦苦掙扎，到最后，可能也得不到解脫;看看這個世界最大的惡意，究竟是父母帶來的還是這個社會本就如此。最后的一點(diǎn)小建議：盡可能結(jié)伴去看。

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寫電影觀后感精華十篇

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文實(shí)質(zhì)上是以語言文字為媒介文化交流的行為。一篇好作文是非常吸引人心的。你所見過的優(yōu)秀的作文有哪些呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的寫電影觀后感精華十篇，不妨參考一下。希望你喜歡！

寫電影觀后感【篇1】

要“會看”電影

要寫觀后感，首先要“會看”電影。也許有人會笑：只要眼睛不瞎，耳朵不聾，誰就不能看電影？

可是為什么許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學(xué)在看電影時要“投入”，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界里，與主人公同悲歡、共休戚。

同時，還要并用眼、耳、腦各種感官，留意細(xì)節(jié)。

所謂細(xì)節(jié)，就是對電影中表現(xiàn)對象的局部或細(xì)微變化的詳細(xì)描述。細(xì)節(jié)包括人物的手勢、微笑、道具的使用、色彩控制、聲音變化等。典型細(xì)節(jié)對展示人物性格、設(shè)置懸念、促進(jìn)情節(jié)發(fā)展具有積極作用。

觀眾**電影的過程實(shí)際上是一個視聽享受的過程，這不僅是一個視覺美逐漸積累的過程，也是一個情感刺激不斷深化的過程。只有聚“睛”會神，我們在**時獲得的感受才能愈豐富、強(qiáng)烈，對影片內(nèi)涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀后感就更有基礎(chǔ)。

要將重點(diǎn)放在一個“感”字上

寫觀后感，要從自己觀賞影片的感受出發(fā)。可是，不少同學(xué)開始寫觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少。應(yīng)強(qiáng)調(diào)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的五六倍。

文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細(xì)致的描寫。

感”是重點(diǎn)，不等于離開“觀”

有的同學(xué)寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實(shí)際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如觀了《火燒圓明園》，有的同學(xué)“感”與“觀”內(nèi)在聯(lián)系不緊，有的根本無聯(lián)系，他們寫了一下影片內(nèi)容后，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。

抓不住影片的主題思想。有個同學(xué)在題為《落后就要挨打》一文的結(jié)尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國的**人，一定要學(xué)好本領(lǐng)，把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，不讓歷史悲劇重演。

在這段結(jié)尾中，作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發(fā)表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務(wù)于“感”。

要聯(lián)系實(shí)際而“感”

要寫好觀后感，就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的現(xiàn)實(shí)不僅指自我的現(xiàn)實(shí)，也指他人的現(xiàn)實(shí)和社會的現(xiàn)實(shí)。

觀后感屬于評析性的議**一類?？赐觌娪昂?，即評論電影，表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。它又有別于影評：

影評--重在“評”，在挖掘了主題之后，應(yīng)當(dāng)對主題的成功與否、主題的表現(xiàn)所依賴的環(huán)境是否真實(shí)，人物形象的塑造是否符合現(xiàn)實(shí)生活以及電影語言的運(yùn)用是否成功等方面展開評價與論述；觀后感--重在“感”，表達(dá)方式以抒情、敘述為主，內(nèi)容多為電影對觀眾的啟發(fā)，觀眾看了影片后的感想等。

在影片中可感的角度很多。就一部電影而言，我們可以從主題、人物、細(xì)節(jié)、場景、語言等方面入手；就許多電影而言，有些側(cè)重于思想內(nèi)容，有些側(cè)重于表現(xiàn)形式，有些則截取電影的一個場景或事件。“感點(diǎn)”的選擇，各具特色，可資借鑒。

寫電影觀后感，要選擇好角度。一篇幾百字的觀后感，容量很小，而一部電影所牽涉的內(nèi)容卻很多，切忌面面俱到，必須選好角度，把重點(diǎn)放在一個側(cè)面上，這就叫“口子要小，挖掘要深”。要選擇一個角度，一方面要看電影本身的特點(diǎn)，另一方面也要看自己的感受。

角度選得好，對立意、選材、構(gòu)思、謀篇都直接產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，有利于把觀后感寫好。

第三、厚積薄發(fā)，調(diào)“兵”遣“將”

寫一部電影的印象，我們應(yīng)該充分而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)的語言。民間有一個給“語言”下定義的謎語：“不是蜜，但是它可以粘住一切。

”高爾基也說過類似的話：“語言是一切事物和思想的衣裳?！薄拔膶W(xué)的第一個要素是語言。

”電影是一種藝術(shù)，電影觀后感自然要牽涉到方方面面，沒有足夠的語言儲備，就無法把自己的感受表達(dá)出來。對影片沒有真切而深刻的感受，自然寫不好觀后感；有了真切而深刻的感受，如果語言貧乏，同樣也寫不好電影觀后感。

雖然作者已經(jīng)記住了影片的情節(jié)，但影片的文體和語言要求并不合格。全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點(diǎn)，語言平淡無味，很難吸引讀者的眼球。

正確把握文章內(nèi)容。

常見的觀后感一般包括三大塊內(nèi)容：

1、內(nèi)容簡介。用幾句話概括電影的內(nèi)容，就像我們平時讀一篇課文概括主要內(nèi)容一樣，使之完整而簡潔。

2、發(fā)表評論。寫這部分時，同學(xué)們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什么？

哪個人物你最喜歡，為什么？哪個場面最使你感動，為什么？只要你選擇其中一個問題進(jìn)行深入思考并寫下來，你就會對電影中的某個人或某物或某個場景形成自己的評價。

3、抒寫感受。這是觀后感的主體部分，學(xué)生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：

或?qū)⒂捌械娜宋锱c自己進(jìn)行比較，找出差距，找出不足；或與周圍的熟人聯(lián)系，闡述自己的觀點(diǎn)；或?qū)⒂捌械南冗M(jìn)事跡與生活、社會中的先象進(jìn)行比較，從正反兩方面談感受。在寫作中，學(xué)生可以簡單地列舉一些個人經(jīng)歷、聽到和目睹的事情（或人）使自己的感情有血有肉，并討論兩者的結(jié)合。一句話，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實(shí)際，才能寫出真情實(shí)感。

找準(zhǔn)寫作的切入口。

一部電影有許多人物，復(fù)雜的內(nèi)容和縱橫交錯的情節(jié)。寫作時不能面面俱到，必須找到一個切入口展開全篇，好像一條紅線將“簡介－評論－感受”三塊內(nèi)容串連起來。下面簡單介紹幾種方法：

1、選擇一個人物?？赐觌娪埃械耐瑢W(xué)對主角贊不絕口，有的同學(xué)對配角記憶猶新。不管怎樣，只要挑選一個人物，透過其言行舉止走入他的內(nèi)心，由此而發(fā)表評論，抒寫感受。

2、截取一個片斷。也就是說，在電影中選擇一個小故事或一個單獨(dú)的情節(jié)。如電影《任長霞》中，表現(xiàn)任長霞一心為民的事例很多。

學(xué)生可以選擇其中一個小故事作為出發(fā)點(diǎn)，用實(shí)踐來談感受。

3、描寫一個鏡頭。即采用特寫或素描的方法，生動描述影片中感人至深的一個鏡頭，引發(fā)自己的情感共鳴，進(jìn)而談體會說感受。

寫電影觀后感【篇2】

1、常見的觀后感一般包括三大塊內(nèi)容：

2、開篇立意,簡單介紹所觀看的影片.

3、社會上的現(xiàn)象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學(xué)們可簡單列舉一些親身經(jīng)歷、耳聞目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉，敘議結(jié)合。一句話，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實(shí)際，才能寫出真情實(shí)感。

4、我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我真正了解到成長的路上，有一定的煩惱，但是會有更多的快樂。

5、在西游記這一本厚厚的書中，我最喜歡的人物莫過于齊天大圣孫悟空了，孫悟空會七十二變，會筋斗云，一個筋斗云十萬八千里，他還有火眼金睛，能識破陰謀詭計(jì)，在三打白骨精中，唐僧聽取豬八戒的謊話，趕走了孫悟空，讓他滾去花果山。

6、同時寫電影觀后感的時候，需要跟實(shí)際聯(lián)合起來，不能單單就是發(fā)表感慨，還應(yīng)該跟實(shí)際相結(jié)合，把里面的具體指導(dǎo)意義都給展現(xiàn)出來。

7、看了戰(zhàn)狼2以后，中國軍人是多么的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，為了找到誰是殺死他未婚妻的，他去了美國，在美國遇到了紅連字號和黑連字號槍戰(zhàn)，他勇敢和他們博斗，后來遇到大使館的人救下，后來他在美國認(rèn)識現(xiàn)在的女朋友，又經(jīng)過一次戰(zhàn)斗后，感染上病毒，終止勇于拼博，愛拼才會贏。

8、《西游記》觀后感

9、是要簡單概括所觀影片的主要內(nèi)容；

10、其次，排好感點(diǎn)

11、這些都是大眾化的觀后感，若想別出心裁，只能自己動腦哦！

12、觀《長津湖》有感。有人說最難忘的畫面是影片中壯烈的戰(zhàn)斗場面。有人說印象最深的是一句話：“哥，為什么要打仗”“為了你們下一代不用再打仗?！?/p>

13、電視劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。簡單來說就是觀賞過后的感觸。

14、開頭，講清楚自己看了一部什么電影，做簡介；

15、觀后感一開始就要點(diǎn)明你觀看了什么作品，簡單介紹作品的主要內(nèi)容和你看后的整體感受。

16、對于電影內(nèi)容復(fù)述需要非常注意，而且有需要復(fù)述的地方不能全面都描述出來，否則很容易就會發(fā)生結(jié)構(gòu)問題。

17、首先先寫標(biāo)題，然后寫哪一天發(fā)生了什么事情，具體在什么時候，過程是什么？然后在故事中你都有什么感想感觸對你有什么體會和有什么親身經(jīng)歷的東西，最后結(jié)尾，你對這個故事有什么感想？

18、無聲的勛章紀(jì)錄片觀后感

19、可采用夾敘夾議的形式。“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發(fā)自己的感受，有層次地把自己的感情一步一步寫明白。

20、而我最難忘記的是伍萬里打開車廂門，看見落日余暉暈染下的唯美的長城景象，那是祖國壯美河山的一角，如此美麗，豈容覬覦。

21、想要寫觀后感，需要有自身的見解，不能處于模糊的狀態(tài)。需要把自己的立意給表達(dá)出來，電影主題就是為了弘揚(yáng)精神，應(yīng)該把它之間的含義領(lǐng)會更好表達(dá)出來。

22、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文

23、可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理，可以是受作品內(nèi)容啟發(fā)而引發(fā)的思考和聯(lián)想，也可以是因觀看而激發(fā)的決心

24、聯(lián)系生活實(shí)際談感受；這些都是大眾化的觀后感，若想別出心裁，只能自己動腦。

25、先大致把電影內(nèi)容介紹一下，然后再寫出看完這部電影的真實(shí)想法，和這部電影給你帶來的啟發(fā)。

26、你無論是看電影或讀文章，觀后感的寫法，首先要確定好題目，根據(jù)題目確定主題思想，然后以主人公的事跡，遇到的問題和困難，通過什么方式，怎么解決的問題，用的方式方法！如何獲得外部力量的幫助！最終結(jié)果是什么，那些是值得學(xué)習(xí)和借鑒的方面?；卮鸷眠@幾個問題。在結(jié)合自己的工作或生活談?wù)劯惺?，就是一篇好的觀后感。

27、第二部分，具體談感受是什么?？刹捎脢A敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn)，得到升華。

28、聯(lián)系生活實(shí)際談感受；

29、電影是很常見的，如今在生活中經(jīng)常都能看到許多的電影，當(dāng)看完之后可能是需要去寫點(diǎn)觀后感，那么電影觀后感怎么寫呢？

30、是要談感想，這是行文的關(guān)鍵；

31、只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊灰窃髌返膬?nèi)容，只要你對它有感受，都可以寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

32、看了東方甄選直播間的發(fā)展過程，為各位主播的努力向上勤奮的精神所感動，比如孫東旭，董宇輝，石明，七七等等一個個優(yōu)秀的新東方的這些老師，正如董宇輝所說在機(jī)會還沒有到來之前，我們每個人都應(yīng)該好好讀書，好好生活，努力做好自己的本職工作，不辜負(fù)自己的初心。

33、寫“觀后感”的時候，應(yīng)該內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，建議圍繞其中最讓你感動的內(nèi)容來深入思考。一般來說，人的感受是由淺而深。只有真實(shí)的，有感而發(fā)的內(nèi)容才能打動人，才能感人。

34、今天上午，我讀了兩篇課外書，一篇是《白雪公主》，另一篇是《雪姑娘》，《白雪公主》的故事告訴我，要做心地善良的小朋友，不能像皇后一樣壞，還要像七個小矮人一樣團(tuán)結(jié)友愛，幫助白雪公主克服困難?！堆┕媚铩返墓适赂嬖V我，在森林里走丟了的時候，不能跟不認(rèn)識的動物回家，也許它會把你吃掉的，要跟認(rèn)識的回家。像狐貍那樣甜言蜜語的話都不能聽的，它太狡猾了。

35、首先，要讀好原文。

36、某個鏡頭的個性評價。

37、我們也一樣，不能給陌生人開門，還不能要陌生人的東西吃，要聽爸爸媽媽的話，做個乖孩子。

38、有感而發(fā)的內(nèi)容最能打動人

39、“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。如果是走馬觀花地讀，囫圇吞棗地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”？讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)（見解和主張），或者批判了什么錯誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

40、第三部分，把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去，聯(lián)系生活中的事例來談感受，因?yàn)椤案小钡哪康木褪且笇?dǎo)我們的實(shí)際行動，要不就毫無意義了。具體說來，就是把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

41、第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。

42、陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?!

43、觀后感大體上分為四個部分

44、寫“觀后感”的時候，不要全都在說自己看到了什么，建議在寫作中將“所見”與“所思”相結(jié)合。

45、觀看這部紀(jì)錄片讓我受益匪淺,正是他們的足智多謀與英勇無畏,為電量新中國的燈塔貢獻(xiàn)出了至關(guān)重要的火種。他帶我們穿越歷史煙云，重回風(fēng)雷激蕩的紅色歲月，紀(jì)錄片中一個個在暗夜里無聲前行的孤膽英雄無不震撼著我們的內(nèi)心，他就是一部生動的黨史學(xué)習(xí)教材，全方位全渠道謳歌了革命先輩精神，觀看后能夠真切的領(lǐng)悟信仰忠誠和擔(dān)當(dāng)。作為一名黨員將深刻領(lǐng)悟到兩個確立的決定性意義，樹牢四個意識，堅(jiān)定四個自信，做到兩個維護(hù)。

46、就幾個片段談感想；

47、表達(dá)自己的觀點(diǎn),分第一點(diǎn)第二點(diǎn)等序號方式,每個觀點(diǎn)后舉影片中的例子,加強(qiáng)自己觀點(diǎn).

48、介紹一下這部電影的看點(diǎn)；

49、第四部分，文章的結(jié)尾，要對全文內(nèi)容做個收尾總結(jié)，可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點(diǎn)。

50、今天下午，我們到禮堂看電影，名字叫做（愛燦爛季節(jié)）。這部電影真好看，金豆的代理媽媽非常善良，并且金豆有很多很多優(yōu)點(diǎn)，金豆的家人看到金豆得獎了，他的爸爸，媽媽，姐姐都很高興，全家人幸福的在一起。我看的很認(rèn)真，也受到很多教育，比如:幫助別人，知錯就改等。

51、選準(zhǔn)感點(diǎn)

52、內(nèi)容簡介。用簡單幾句話概括影片內(nèi)容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內(nèi)容一樣，做到既完整又簡練。

53、是要注意不能空談感想，一定要找到與之相關(guān)的情節(jié)，使感想有理有據(jù)。

54、結(jié)尾的時候結(jié)合影片簡略總結(jié)自己的觀點(diǎn),也可以提幾個影片當(dāng)中不足的地方.

55、美帝國主義者，你們別想。

56、觀后感其實(shí)很好寫,有套路的,一般來說800字到100字,主要分以下幾個步驟

57、接下來再詳細(xì)寫。一定要以感為主

寫電影觀后感【篇3】

寫電影觀后感是一種對電影進(jìn)行客觀評價和個人感受表達(dá)的方式。它既要具備詳細(xì)具體的描述，又要生動有趣地呈現(xiàn)觀影體驗(yàn)。以下是一篇1000字以上的電影觀后感的示范文章。

標(biāo)題：《穿越時空的少女》：一段感動心靈的奇幻之旅

作為一部由日本動畫大師近藤喜文執(zhí)導(dǎo)的作品，《穿越時空的少女》以其令人陶醉的畫面和打動人心的故事，給觀眾帶來了一次別開生面的穿越時空之旅。

故事講述了女主角烏留娜在一次意外中獲得了穿越時空的能力，她利用這一能力來挽救自己和朋友們的生命。影片以幽默的方式描繪了烏留娜在不同時空中的冒險，她遇到了一系列有趣的角色，每個人都對烏留娜的使命有著不同的影響。

首先，電影給人留下深刻的印象是其美麗而夢幻般的畫面。通過絢麗多彩的場景，細(xì)膩瑰麗的繪畫和精致的動畫效果，觀眾仿佛置身于一個與眾不同的世界。在烏留娜的冒險過程中，我們看到了絢爛的花海、神秘的星空和令人嘆為觀止的魔法場景。這些畫面展示了導(dǎo)演的藝術(shù)視覺和對細(xì)節(jié)的關(guān)注，讓觀眾沉浸其中，感受到奇幻世界的魅力。

其次，影片通過劇情和角色的刻畫，呈現(xiàn)了深刻的主題和情感。導(dǎo)演通過烏留娜和其他角色之間的關(guān)系，探討了人與人之間的情感紐帶以及成長與勇氣的重要性。烏留娜在不同的時空中結(jié)識了不同年齡段的自己，她們通過彼此的互動和學(xué)習(xí)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。同時，影片還通過揭示烏留娜的身世之謎以及她們對現(xiàn)實(shí)世界的觀察，表達(dá)了對生命和存在意義的思考。觀眾不僅僅是在欣賞一部動畫電影，更是在接受一次關(guān)于人性和成長的洗禮。

最后，影片還給觀眾留下了一個發(fā)人深省的思考：如果擁有穿越時空的能力，我們會如何運(yùn)用它？烏留娜在電影中經(jīng)歷了許多困難和考驗(yàn)，她選擇用自己的能力來拯救自己和朋友，這種正直和勇氣值得我們?nèi)ニ伎己途磁濉Ｅc此同時，電影也提醒我們要珍惜現(xiàn)在，過好每一天，因?yàn)闀r間不能倒流。

總的來說，《穿越時空的少女》是一部令人陶醉的奇幻之旅，它展示了日本動畫的獨(dú)特魅力和傳達(dá)了深刻的情感。它用精美的畫面、細(xì)膩的劇情和感人的故事給觀眾帶來了一次難忘的觀影體驗(yàn)。我相信，對于那些對時空旅行和人性關(guān)懷感興趣的觀眾來說，這部電影將是一次不容錯過的機(jī)會。在這個瞬息萬變的世界里，《穿越時空的少女》提醒我們，愛與勇氣將永遠(yuǎn)指引著我們的前進(jìn)。

寫電影觀后感【篇4】

第一遍，先看光，每個鏡頭中光是怎么用的，下一個鏡頭的光有什么變化，有沒有投影的變化，有沒有黑天白天的變化，有沒有陰天、下雨。

第二，空間有沒有大小的變化，大房間，小房間，有沒有室內(nèi)室外的變化。

第三，聽聲音，是同期還是后期，每個鏡頭中有有沒有表現(xiàn)出的音空間來，它是什么樣的，下個鏡頭的聲音空間感有什么變化 。

第四，背景是什么，與前景的關(guān)系，它怎樣變的(這是透視關(guān)系)。

第五遍，有沒有運(yùn)動，是畫面內(nèi)的被攝體在運(yùn)動，還是攝影機(jī)在運(yùn)動，是水平運(yùn)動(左右橫移)多還是縱深運(yùn)動多。

第六遍，有沒有用變焦，它是準(zhǔn)確地表現(xiàn)了兩個人物關(guān)系，還是造成了錯誤的關(guān)系。變焦用得多不多;搖鏡頭有沒有增加新的`信息或含義;

第七遍，運(yùn)動的動與靜的關(guān)系，是前景有運(yùn)動，背景沒有;或是背景有運(yùn)動，前景沒有;或是前后景都有，或前后景都沒有;

第八遍，剪輯點(diǎn)在哪里，起幅的畫面是怎么樣的，落幅的畫面是怎樣的，如果是一個人在跑，注意起幅的人體造型好不好，好與不好，看的時候有什么不同;是用切換多，還是用疊化多。

第九遍，在一個鏡頭中人物的調(diào)度是怎樣的，有沒有第四面墻的舞臺處理(即所有鏡頭中的人都排成一排面向攝影機(jī)，就象幼兒園里的排排坐，吃果果。)演員的單獨(dú)表演也是力求面向第四面墻?

第十，音樂用在哪里;有沒有主題歌，有作用嗎?音樂與人物動作(或稱表演)關(guān)系，音樂與攝影機(jī)運(yùn)動的關(guān)系，音樂與色彩變化的關(guān)系，音樂與對話的情緒及節(jié)奏的關(guān)系，音樂與自然音響(即噪聲)的關(guān)系等等。

第十一遍，如果是故事片，情節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是用什么手段來表現(xiàn)的，是用嘴皮子說出來的，還是無聲的段落，如果是你的話，你能用無聲把這一段落表現(xiàn)出來嗎?

第十二，畫面上人物關(guān)系的變化，有變化，還是沒有變化，A在整個鏡頭里始終站在B右邊，就沒有走到B的左邊去過，等等。

第十三遍，畫外空間是怎么用的，是作為畫面內(nèi)的空間的延伸，還是另外一個非敘事的空間。

第十四，對話寫得是否生活化，還是舞臺腔，好念嗎?

第十五，每個鏡頭中人物都穿什么顏色的服裝，他們之間的相互關(guān)系，也就是說，有沒有色彩的調(diào)度，即作為流動色彩來使用。

第十六，道具的時代，地域，民族，文化方面準(zhǔn)確嗎?

第十七，時間上是否用閃回，是用什么手段來表現(xiàn)的，合理嗎?

第十八，用長鏡頭嗎?最長的鏡頭有多長，你感覺是長，還是沒有實(shí)際那么長，這個長鏡頭內(nèi)的人物關(guān)系是怎樣的。全在畫面，或者是一個在畫內(nèi)，一個在畫外(正反拍不算內(nèi))。

第十九，人聲，是男高音，女高音，男中音，女中音，男低音這樣的搭配嗎?

第二十遍，特寫是作為情節(jié)中的視覺重音來用的嗎?

第二十一遍，全片的聲畫結(jié)合如何，有精彩的地方嗎?

電影史部分：

寫電影觀后感【篇5】

電影是一種文化，里面包羅萬象。是不是常?？赐暌徊侩娪?，有許多感想在腦海打轉(zhuǎn)，想通過文字表達(dá)出來，但是又不知從何下筆?下面是小編整理的文檔，希望對大家有所幫助。

觀后感，顧名思義，就是看了一部電影或電視劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。 下面是寫讀后感必須要注意的幾個要點(diǎn)。

1.要“會看”電影要寫觀后感，首先要“會看”電影。也許有人會發(fā)笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會看電影?可是為什么許多人看完影片留不下印象呢?更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學(xué)在看電影時要“投入”，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界里，與主人公同悲歡、共休戚。同時，還要并用眼、耳、腦各種感官，留意細(xì)節(jié)。 所謂細(xì)節(jié)，就是影片畫面中對表現(xiàn)對象的局部或細(xì)微的'變化進(jìn)行精要細(xì)致的描繪。細(xì)節(jié)包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運(yùn)用，色彩的調(diào)度，聲音的變化等。典型的細(xì)節(jié)對展現(xiàn)人物性格、設(shè)置懸念、推動情節(jié)發(fā)展都起著積極作用。觀眾觀看影片的過程，其實(shí)就是一種視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感刺激不斷深化的過程。只有聚“睛”會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強(qiáng)烈，對影片內(nèi)涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀后感就更有基礎(chǔ)。

2. 要將重點(diǎn)放在一個“感”字上寫觀后感，要從自己觀賞影片的感受出發(fā)?？墒牵簧偻瑢W(xué)開始寫觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少。應(yīng)強(qiáng)調(diào)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的五六倍。文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細(xì)致的描寫。

3. 感”是重點(diǎn)，不等于離開“觀”有的同學(xué)寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實(shí)際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如觀了《火燒圓明園》，有的同學(xué)“感”與“觀”內(nèi)在聯(lián)系不緊，有的根本無聯(lián)系，他們寫了一下影片內(nèi)容后，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。有個同學(xué)在題為《落后就要挨打》一文的結(jié)尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國的接班人，一定要學(xué)好本領(lǐng)，把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，不讓歷史悲劇重演。在這段結(jié)尾中，作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發(fā)表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務(wù)于“感”。

4. 要聯(lián)系實(shí)際而“感”要寫好觀后感，就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的實(shí)際，不是單指自我實(shí)際，還包括他人實(shí)際，社會實(shí)際。 5 觀后感屬于評析性的議論文一類。電影觀后感，即對影片發(fā)表評論，抒發(fā)自己的感受和見解。它又有別于影評：影評--重在“評”，在挖掘了主題之后，應(yīng)當(dāng)對主題的成功與否、主題的表現(xiàn)所依賴的環(huán)境是否真實(shí)，人物形象的塑造是否符合現(xiàn)實(shí)生活以及電影語言的運(yùn)用是否成功等方面展開評價與論述;觀后感--重在“感”，表達(dá)方式以抒情、敘述為主，內(nèi)“感”這個重點(diǎn)，語言平淡無味，很難吸引讀者的眼球。

6 .正確把握文章內(nèi)容。常見的觀后感一般包括三大塊內(nèi)容： 1、內(nèi)容簡介。用簡單幾句話概括影片內(nèi)容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內(nèi)容一樣，做到既完整又簡練。 2、發(fā)表評論。寫這部分時，同學(xué)們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什么?哪個人物你最喜歡，為什么?哪個場面最使你感動，為什么?只要選擇其中一個問題深入思考并寫下來，就構(gòu)成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。 3、抒寫感受。這是觀后感的主體部分，學(xué)生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或?qū)⑵腥宋锱c自己比較，尋差距，找不足;或與身邊熟悉的人相聯(lián)系，闡發(fā)自己的觀點(diǎn);或?qū)㈦娪爸械南冗M(jìn)事跡與生活中、社會上的現(xiàn)象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學(xué)們可簡單列舉一些親身經(jīng)歷、耳聞目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉，敘議結(jié)合。一句話，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實(shí)際，才能寫出真情實(shí)感。

7.找準(zhǔn)寫作的切入口。一部電影人物眾多，內(nèi)容紛繁，情節(jié)縱橫交錯。寫作時不能面面俱到，必須找到一個切入口展開全篇，好像一條紅線將“簡介-評論-感受”三塊內(nèi)容串連起來。下面簡單介紹幾種方法： 1、選擇一個人物。一部電影看完，有的同學(xué)對主角贊不絕口，有的對某一配角記憶深刻。不管怎樣，只要挑選一個人物，透過其言行舉止走入他的內(nèi)心，由此而發(fā)表評論，抒寫感受。2、截取一個片斷。即選擇影片中的一個小故事或一個獨(dú)立的情節(jié)展開。如電影《任長霞》中，表現(xiàn)任長霞一心為民的事例很多。同學(xué)們就可選擇其中的一個小故事作為切入口，聯(lián)系實(shí)際談感受。 3、描寫一個鏡頭。即采用特寫或素描的方法，生動描述影片中感人至深的一個鏡頭，引發(fā)自己的情感共鳴，進(jìn)而談體會說感受。

寫電影觀后感【篇6】

很久沒有在群體環(huán)境中共同觀賞影片的經(jīng)歷了，記得上一次跟同事們一起觀影也是幾年前了，當(dāng)時的影片是《士兵突擊》。

其實(shí)我一直覺得一群熟悉的人看電影，喜劇應(yīng)該是最有感覺的了，一個人低頭癡笑怎比得上這種大家一起開懷大笑的暢快！不過也必須承認(rèn)，勵志類的、特別是團(tuán)隊(duì)性激勵的片子，在一起看，效果也是很明顯的，而在李鋒的培訓(xùn)上看了《面對巨人》這段主要的片段以后，我更是抑制不住地找來看了一遍。

應(yīng)該說李鋒的培訓(xùn)是一個很好的廣告，他所截取的這一段幾乎算是整部影片的精華。完整看完整篇，感覺這是一部很成功的主旋律的宗教題材勵志教育片，情節(jié)溫情中帶著些許造作的情感，人物的刻畫有點(diǎn)呆板、單一，故事的編排設(shè)計(jì)宗教色彩濃厚，完全不同于我們理解的一般意義上的米國青春勵志片的套路，至少沒有美女、情感糾結(jié)這些內(nèi)容，通篇也找不到一張熟悉的大牌明星面孔，但是其效果比國內(nèi)現(xiàn)在所謂的“史詩巨片”“恢宏巨制”好得多了。

其題材跟設(shè)計(jì)，或許做不到影響一代人，至少也影響了一批人。故事雖然簡單，但是其貫穿全劇的“克服恐懼勇于嘗試”“信念創(chuàng)造奇跡”“永遠(yuǎn)不要忽視自己的潛力”等觀念，都通過這一連串的成功、一個又一個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一層層地灌輸給觀眾，當(dāng)叛逆的孩子開始嘗試與家長溝通、當(dāng)怯弱的射手自信地面對球門、當(dāng)每個隊(duì)員的潛力被發(fā)掘并毫無畏懼地面對強(qiáng)大的對手，他們成功了，影片成功了！有信仰是一件多么好的事情！網(wǎng)絡(luò)是個好東西，通過網(wǎng)絡(luò)，我了解到，本身這部影片的產(chǎn)生就是對其宣傳的這種信仰精神力量的最好的詮釋。

這是一群浸信會教徒，懷著一份執(zhí)著、信心，為完成其心中上帝的使命而拍攝這部忠于圣經(jīng)教導(dǎo)的影片，這部作品，并非具有巨額投資跟專業(yè)團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)物，而是靠圣經(jīng)的啟發(fā)、信徒的募捐而來，卻在上映后創(chuàng)下了當(dāng)年的票房紀(jì)錄。不論是制作團(tuán)隊(duì)、拍攝器材，還是演員，可謂全無專業(yè)的知識跟經(jīng)驗(yàn)，卻成就了一部出色的作品。

這個沒有演藝經(jīng)驗(yàn)沒有充足預(yù)算沒有專業(yè)設(shè)備的隊(duì)伍，就是憑借其“克服恐懼勇于嘗試”“信念創(chuàng)造奇跡”“永遠(yuǎn)不要忽視自己的潛力”的宗教信仰，投入他們最大的人力、心力完成了這個貌似不可能的任務(wù)，事實(shí)證明，當(dāng)你全身心地投入到一件事情中，除了達(dá)成既定的目標(biāo)以外，往往還會收獲意想不到的成功。

最后說一說我覺得不好的地方，或者說欠缺的地方，影片對于信仰的力量的宣傳有點(diǎn)理想化，這樣一只球隊(duì)，在力量、技能甚至人員數(shù)量上都明顯弱于別人的情況下，居然一路高歌猛進(jìn)所向披靡，唯一的一次失利竟然也因?yàn)閷κ值淖鞅仔袨槎瓿闪艘淮纬晒δ嬉u，最后在力量懸殊的'情況下完美戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍，登上了最高峰。

這樣的結(jié)局，是容易在當(dāng)時這個短短的時刻給觀眾帶來激蕩跟愉悅，并伴隨著荷爾蒙的噴射許下豪言壯語，但是這樣的激情因燃燒的太快而容易熄滅。如果，僅僅是如果，我來編排這部影片的話，我會選擇讓“球隊(duì)完美地輸?shù)魶Q賽”，讓隊(duì)員們在信念的支撐下付出艱苦的努力，卻在實(shí)力的差距下輸?shù)舯荣?，并完美地贏得尊重、信心、未來以及希望！順便說一句，我很喜歡影片的插曲，很優(yōu)美！原來勵志的影片也不一定要配上激昂的音樂的！

寫電影觀后感【篇7】

重點(diǎn)是“感”

電影的內(nèi)容以高度概括為主，如需要特別就那一個情節(jié)進(jìn)行描述，那么字?jǐn)?shù)也要限制在50字以內(nèi)。因?yàn)橐坏⑹隽颂唷坝^”的內(nèi)容，那么文章的`主題必然偏離。

切忌：

“觀”的內(nèi)容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容。有的同學(xué)寫觀后感，全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點(diǎn)，寫偏了，好像一篇電影內(nèi)容簡介。

另一種比較多的失敗的后感，是只在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就是洋洋灑灑的大篇幅的個人感想，給人感覺完全是風(fēng)馬牛不相及的事情。沒有實(shí)際意義，讓讀者感覺不到到底哪里讓人感動？合格的觀后感，需要讓要讓“觀”和“感”相吻合。只有恰到好處地把觀寫清楚，才能讓“感”的內(nèi)容有的放矢,才能使使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務(wù)于“感”。

要寫好“感”就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的實(shí)際，不是單指自我實(shí)際，還包括他人實(shí)際，社會實(shí)際（當(dāng)然要看孩子的年齡和認(rèn)知基礎(chǔ)）。這里的實(shí)際是你個人能夠把握的實(shí)際，即：真情實(shí)感。有些文章不能得到高分的原因，就是因?yàn)樽屧u卷老師看了覺得不著邊際，不切實(shí)際。

一個小小年紀(jì)的孩子的感受就該表現(xiàn)出孩子的年齡特征，感受不在多么高深，也不在于多么高遠(yuǎn)。只要是孩子自己真實(shí)的感受，都可以成為“感”的一部分。家長們不要過于求成，以成人的眼光代替孩子的思維，過分的包辦代替，只能讓孩子越來越不會寫，越來越?jīng)]有“感”。孩子不會說兒童語言，那么作文也就沒有什么看頭了！

小貼士：

第一：不管看什么影片，一定要認(rèn)真，只有認(rèn)真才能溶入情節(jié)領(lǐng)悟到影片所反映的真實(shí)含義；每部影片都有一個或者幾個深層主旨，把主旨一個一個挖掘出來；假如看第一遍沒有看明白，可以多看幾遍加深印象，相信每看一遍都會得到不一樣的收獲。

第二：記錄一下主角名稱和主要事件以及主要矛盾；記錄每個對你有心靈震撼的瞬間；可以寫對你影響最深的某個人或某件事、也可以寫全部人物或者全部事件。

第三：仔細(xì)觀察每個人物面部表情的變化、內(nèi)心活動、小小動作；留心正面人物和反面人物在對待同一個人和同一件事物時候的態(tài)度、語言、表情。

第四：抒發(fā)自己的感想，敘述一下你為什么支持或者反對這個人或者這件事，表達(dá)一下你對他們這樣做有什么看法。

第五：最重要的一點(diǎn)，寫觀后感一定要根據(jù)影片客觀現(xiàn)實(shí)，積極向上、有道理、能讓別人也受到共鳴、能從你的文章里得到啟發(fā)，這才是一篇完美的觀后感，也是寫觀后感的意義所在。

寫電影觀后感【篇8】

上周末從網(wǎng)上下載了德國電影《最后的橋》版，看后深感導(dǎo)演和編劇的良苦用心，戰(zhàn)爭不管任何形式任何名義對于個體都是痛苦的。這部電影從一群高中生的角度，講述了孩子們眼中的戰(zhàn)爭，讓人看完辛酸無比。

從心理學(xué)分析，14-18歲的男青年最大的苦悶就是自己認(rèn)為自己已經(jīng)長大成人了，卻不被成人世界所認(rèn)可。因此，這個時候能夠有任何的組織或個體，給予他們身份認(rèn)同感，他們就會毫無保留的奉獻(xiàn)自己的一切。從這個角度看，這個年齡段的孩子如果在此期間得不到正確的引導(dǎo)，就很容易誤入歧途而不自知。

電影講述了這樣一個故事：一群處于躁動的青春期的男孩，理解了一項(xiàng)國防軍委員會的軍事委托，守住城外的一座橋。男孩們十分興奮，最后能夠參與到保衛(wèi)祖國保衛(wèi)領(lǐng)袖的偉大戰(zhàn)爭中來了。沒有理解正式的軍事訓(xùn)練，他們就匆匆上陣，剛開始他們絲毫沒有戰(zhàn)術(shù)意識，就站在橋上。之后一個飄過的將軍告訴他們正確的做法，在橋下修建了一個工事，放上機(jī)關(guān)槍，在橋的那頭配備一個反坦克手，后面的機(jī)關(guān)槍火力掩護(hù)，高處設(shè)一個狙擊手。在這樣的配置下，這群孩子竟然從下午堅(jiān)持到了第二天。第二天，來了一群人準(zhǔn)備炸毀這個橋，卻事先沒有通知這群小伙子，憤怒的小伙子們阻止了對方的炸毀計(jì)劃。最后，對方撤走了，美軍過來了，小伙子中唯一的存活者走向了他的戀人，再次擁抱了生活，告別了戰(zhàn)爭。

這部片子是德國在1959年拍的，因此本片充滿了人性和人文主義精神，本片的觀點(diǎn)是：戰(zhàn)爭都是錯的，生活才是最重要的。我想，這部片子要是讓我國導(dǎo)演來拍，會拍成什么樣？估計(jì)是一群青年們有感于國家沉淪，山河破碎人民被奴役，而自覺自發(fā)理解我黨領(lǐng)導(dǎo)，掩護(hù)大部隊(duì)撤退，最后跟敵人同歸于盡?？偠灾且徊砍錆M了愛國主義和英雄主義的影片。

為什么會產(chǎn)生這么大的差異？民族差異？歷史差異？價值觀差異？其實(shí)我認(rèn)為這都不是主要問題，最關(guān)鍵的是應(yīng)對的具體問題不同。美軍過來，德國的民眾不會被屠殺被奴役，但日軍過來，我國的老百姓就是被屠殺被奴役。因此，這樣的狀況下，無論如何，和平主義觀點(diǎn)在我國是沒有市場的。我們老百姓當(dāng)然懂得戰(zhàn)爭是痛苦的，生活是最重要的，但是侵略者弄得老百姓當(dāng)良民都沒法過日子，那就只能拼死反抗了。

我在14-18的時候，也有這種深深的表現(xiàn)欲，渴望被組織接納。當(dāng)時班上有一群人搞了一個以班長為核心的小團(tuán)伙，經(jīng)常干一些到處去野炊、跟人打架、幫人調(diào)解的事，我也不自覺的就向人家靠攏。以前有一次，人家不經(jīng)意的說缺會費(fèi)，我回頭就把自己攢了大半個學(xué)期的錢交了上去，然后感到無尚的光榮，似乎我最后為組織做了一次貢獻(xiàn)，立了一個大功。若干年后，再回想起這事，我感覺自己無比傻帽。但是，那個年齡段的我也就只能干出那樣的傻事來。

香港電影《古惑仔》公映，搞得香港的小年輕們紛紛模仿，想成為瀟灑風(fēng)光的大哥，引起家長們的強(qiáng)烈反感。年輕人好蠱惑，好忽悠，一方面是他們沒有社會經(jīng)驗(yàn)，渴望表現(xiàn)，渴望被社會認(rèn)可、接納，渴望干出一番驚天地泣鬼神的事來，另一方面是年輕人那種簡單的社會價值觀，非對即錯，非黑即白。

期望我們的社會和家庭能夠?qū)@部分群體的心理更多理解和關(guān)懷，幫忙他們樹立正確的價值觀，幫忙他們走上正道！倘若如此，這部電影也就沒有白拍。

寫電影觀后感【篇9】

最近幾天，我又重溫了一遍《泰坦尼克號》。

這個星期二考完試，我和同學(xué)去電影院看了，記得在我上三年級的時候，就聽到語文老師講過，那時班里的同學(xué)幾乎都知道泰坦尼克號是什么，我問了同學(xué)后才知道泰坦尼克號是一艘當(dāng)時世界上最大的郵輪，但最后撞到冰山沉沒了。從此我就只認(rèn)為它是一艘很大的郵輪沉到了海底，沒有意義。更無任何感觸;但是，等我星期二看完泰坦尼克號的時候，我才發(fā)現(xiàn).以前我的想法都錯了、心里有了很多很多的感受!

泰坦尼克號被稱為“永不沉沒”和“夢之船”，我被泰坦尼克號徹徹底底的感動了!有著那樣的愛情,臉紅心跳，盡在一場平民舞會或一根素描筆。在救生艇不夠的情況下，露絲依然去尋找杰克;在上了救生艇后，露絲還是做出了自己的選擇。在救生艇不夠的情況下，夫人們在問著：“怎么?救生艇不分級別么?我希望不會太擠……”那么留給窮人們的是什么?“等等!上等艙的人走完了才輪到你們……”恐怕那時候，救生艇早就坐滿了吧!在救生艇不夠的情況下，人們在這艘船上表現(xiàn)出了陰暗.丑陋.黑暗的一面。沒人講究紳士，只希望自己能在救生船上有個位置

就連法布里幾歐都在慌忙地剝下杰米的救生衣當(dāng)初的好朋友也沒有了，老船長的嘴邊掛著無奈而又平靜的笑。他的船，明明應(yīng)該在海上施展，在歡快翱翔，但是他沒有逃，因?yàn)椤鋈送?，人在船在。所以，他回到了船長室，握住了舵，最終被海淹沒。更令人佩服的是那樂師，沒有逃，更沒有躲避.只有一句話：“先生們，今晚的合作很愉快!”最后，是杰克在酷寒中還在努力說“你要答應(yīng)我，永不放棄，一定要活下去。”當(dāng)船來了，露絲欣喜若狂的搖動著杰克，卻發(fā)現(xiàn)他的身體早已僵硬，長長的睫毛永遠(yuǎn)的覆蓋住了那雙靈動的眼睛。卻唯美地沉入大海。最后的最后，是她的目光堅(jiān)定而永恒“我答應(yīng)你，我永不放棄!”。

雖然男主角杰克·道森是一個不富有的人，也只是一個慢步在世界各地的畫家，但是他到最后時，只希望露絲可以活著，自己卻像一尊雕像一般沉入了大海，這些地方給了我很大的觸動，聽到現(xiàn)在變老的露絲說：“當(dāng)時有20艘救生艇，可是只回來了一艘.只有一艘，”我覺得，如果當(dāng)時剩下的19艘救生艇不自私的話，那么船上會有很多人可以獲救，有很多婦女和孩子還有好多乘客在海里都躺.以及一顆代表愛的‘‘海洋之心’’

其實(shí)不僅僅看了一場羅曼蒂克，更是一場生死離別。

面對死亡的那些人們：

船長：船快沉了，為了不是大家慌張而不透露消息，鎮(zhèn)定地指揮大家上救生艇，不停地在安慰船上的乘客們，命令奏音樂也是為了安穩(wěn)人心。

那四個拉小提琴的人：縱使知道生的希望多么渺茫，卻毫不慌張地為他人帶來安心舒適的音樂 。后來本可以散了，各自也轉(zhuǎn)身走了，其中一個卻獨(dú)自奏起《nearer my god to thee》，從內(nèi)心深處感覺到了凄涼而又感動，那三個人又默默地回來了，一起帶給大家心靈上的慰藉。

為大家禱告的牧師： 整個船與海面傾斜幾乎成九十度角，他還在虔誠的為大家禱告，說的人坦然，聽的人也坦然了，死亡卻也并不是那樣可怕了。

維持秩序的船員：他是十分的威嚴(yán)，卻也是有一顆肉長的人心，不為錢財所動，這就是生命的敬畏之處吧 ，為了維持整體秩序開槍打死了人，自己也因?yàn)槔⒕味_槍自殺了。

為兩個孩子講故事的媽媽：船在沉 ，她像往常一樣溫柔的給自己的孩子講故事讓他們?nèi)朊?，并告訴他們說“一切都會過去的”。

造船的人：大家都在逃生，他還在內(nèi)疚地站在那兒祈禱，懺悔，他說：是我沒有把船造好 。

Rose的母親：即使她逼迫rose做她不想做的事，可她畢竟是女人，在最后，我還是看到了那顆柔軟的母親的心。

那個晚上一千五百人落水，二十艘救生艇只回來了一艘，只有一艘，救了六個人包括她在內(nèi)，一千五百人，才活了六個。她說，救生艇上的七百人唯一能做的就是等待，等死或者等著活命，等待寬恕，但永遠(yuǎn)等不到了。

只有經(jīng)歷過生死才知道生命的可貴，不是么??

我又試著聽了一遍《my heart will go on》，說實(shí)話，以前聽了多少遍，全沒有這次來的那么真，那么有感覺，但我沒有悲傷，That‘s beause I know you are always there and my heart will go on and on。

泰坦尼克號是上個世紀(jì)九十年代拍攝的一部極為經(jīng)典的電影，即使時間已過了十幾年，如今看了這部影片仍然讓人感同身受，好像又回到了當(dāng)時那個年代，整部影片較長，故事卻并不是很復(fù)雜，只是以愛情故事貫穿于整部電影之中，總之，看完了整部電影后，我不得不感動，下面我就看過電影的觀后感說一說，

電影是以女主人公回憶的形式來講述的，我就主要以回憶中的情節(jié)說一說，

整部影片中的主人公有杰克，蘿絲，蘿絲的男友，船長，穆先生等，在電影的一半描述過程中都在講故事，并沒有一點(diǎn)的災(zāi)難意向，而是以講講故事的方式演繹，這一部分非常重要，因?yàn)檫@為后面故事情節(jié)的發(fā)展做鋪墊，將人與人之間的關(guān)系講清楚了，也讓觀眾知道這到底是怎么一回事，經(jīng)過了一系列的戲劇化的故事情節(jié)后，災(zāi)難即將來臨，當(dāng)然，其實(shí)在在這之前，已經(jīng)有幾個地方暗示了冰山即將來臨這個事實(shí)，只是遲遲未來，隨著電影的繼續(xù)，災(zāi)難的提示也越來越多，隨后終于來臨!此刻，人物之間的感情也是漸漸加深，似乎一切都在即將待發(fā)，

隨著一聲警告鐘的響起，災(zāi)難終于來了，開始時，電影并沒有將撞上冰山后的嚴(yán)重后果立刻展現(xiàn)，似乎只是發(fā)生了一件很小的事情，但是這時間的推移，越來越多的人們意識到事情的嚴(yán)重性，故事的發(fā)展開始緊張了起來，更多的動作場景也越來越多的呈現(xiàn)，此時已經(jīng)讓人感到災(zāi)難真的已經(jīng)開始了，隨著一些引敘，接著故事到了最緊張的時刻，而這時，杰克因?yàn)楸蝗嗽在E，被上了手銬，從后來的畫面提示可以知道，正巧，他被烤在了下等倉，

救援的一系列工作開始，但是給觀眾卻并沒有真正意義上的緊急救援的感受，這個地方很巧妙，因?yàn)檎盟膫€提琴演奏者正在船上隨著故事情節(jié)的緊張程度相應(yīng)在表演，似乎這是導(dǎo)演不想現(xiàn)在就讓故事發(fā)展的過于緊張，而特意設(shè)計(jì)的故事情節(jié)，后來，時間不多了，船下沉的也更厲害，蘿絲與杰克始終在一起，這說明了只有真正相愛的兩個人才能始終在一起，在他們逃脫的過程中遇到了許多的困難，而且?guī)缀趺總€都可能要了他們的命，但是最終，他們還是走到了最后，在最后的關(guān)頭才隨著船一起如水，不得不說的是，在他們兩個人逃脫的過程中，處處體現(xiàn)了人的智慧，否則不可能順利的脫險，故事的結(jié)局是蘿絲躺在救生艇上活了下來而杰克因?yàn)榕菰谒飼r間過長離世了，這似乎并不出觀眾的意料，故事的結(jié)尾不可能是完美的，總有遺憾，總有悲傷，

最后畫面回到了84年后，蘿絲已經(jīng)是百歲老太太了，但是最讓人感動的是，她穿著白色的披風(fēng)獨(dú)自走到長頭，并且走上了欄桿上，將那塊成為海洋之心的鉆石丟進(jìn)了大海，自己想在船上與杰克結(jié)婚的場景，實(shí)在不得不讓人感動，

將整部電影看完之后，有兩點(diǎn)最讓我感觸，一，生命是寶貴的，當(dāng)我們活在世界上的時候，一定要珍惜，只有當(dāng)我們的生命受到威脅的時候才是道生命的寶貴，二，愛情是需要絕對純凈的，只有兩個人真心相愛，才能擁有無限的力量，才有可能共同度過難關(guān)!

當(dāng)最后一縷陽光沉寂于地平線上，一輪半月緩緩升起的時候，萬籟具寂，而那一艘行走在這茫茫大海中的豪船，燈紅酒綠，歡聲笑語。那一個個紳士與淑女，舉杯歡慶，華麗的裙搖曳在人群中，筆挺的燕尾服風(fēng)度翩翩。

可能，喝著香檳，高談闊論的他們，怎么也沒有想到，這個大海，冷冰冰的海底，便是他們的墓地，這艘船會上演著人間最慘的悲劇。

我永遠(yuǎn)都忘不了他們那竭斯底里的尖叫，他們沉入海底的哀嚎，那種絕望，生命走到最后的絕望，便是這樣吧?雖然Jake 與Rose 的愛情讓我感到，但最讓我感到震撼的是人們在面對災(zāi)難時的反應(yīng)。

船長最后留在他的崗位上，手握操作盤，以死謝罪。船的設(shè)計(jì)者安德魯斯調(diào)好時間，飲著香檳，與船共存亡。執(zhí)著地執(zhí)行到最后的樂隊(duì)，傾心他們自己的音樂，在這搖晃的甲板上，人們尖叫聲連片，像無頭蒼蠅一般奔逃的狀況下。兩個緊緊相擁的老人，等著他們的終點(diǎn)。三等艙的母親知道逃生無望，講著童話故事，哄著孩子入睡，與著外頭的槍聲。

但是并不是所有人都能抑制住人類的本性。最后一艘救生艇剛放下來，人們便爭先恐后地想登上船。此時，紳士風(fēng)度，禮儀禮節(jié)在這個時候，煙消云散。原來，人類在災(zāi)難面前是那么得渺小，如深海里的蜉蝣，紅塵中的一粟。說到底，人類在危險面前，本能便是逃避，求存。

他們慌亂，恐懼，呼喊，只跟從自己的本性，踩著別人的尸體往上爬，爬往他們認(rèn)為的生路。Rose的未婚夫，是這電影里，我最厭惡的人。他想用錢財買通水手，讓他可以乘救生艇走，這本就是人的本性，可以理解。他對孤苦伶仃的孩子的求救無動于衷，后來因?yàn)橄肜眠@個孩子乘上救生艇，便抱起孩子，謊稱是她的父親。如果他能保住這個孩子的話，他還可以贖罪。但卑鄙的是，他一上船，便置孩子不理。為了避免沉船，他把船上的船員一個個地推入海底。

如果，我也遇到這種狀況，我會怎么樣呢?

我會不會也和Rose的未婚夫一樣卑鄙呢，我想，在危險中，我應(yīng)該不會很從容，我也會恐懼，會慌亂，但我想，我會保護(hù)我愛的人，我的家人，與Jake保護(hù)Rose一樣去保護(hù)我的家人。

《泰坦尼克號》不止是一部愛情電影，更是一部關(guān)注人性的電影。

在一溫和的下午，通過《歌手》這一契機(jī)，我又回想了那個浪漫而又悲慘的故事——《泰坦尼克號》。而我更愿意叫它《JackAndRose》。

它向我們講述了主人公們在一艘豪華游艇上的故事。從一開始的安寧祥和，到撞擊冰山，最后沉沒在無邊無際的大海的兩個小時中，人們形形色色的舉動。我從中看到了人的美與丑，高尚與自私。

在這漫長的旅途中，特別讓我印象深刻的是，當(dāng)游輪開始下沉?xí)r，杰克卻因被人誣陷，被鎖在船的底層。而露絲為了心愛的他，舍身忘死，直沖底層。不為別的，就為那份純粹的，來之不易的感情。在這之前，露絲本可與其他人逃出生天，但她沒有這么做。幾經(jīng)波折，找到了杰克，這時的露絲，拼了命地想要救他，卻于事無補(bǔ)。正當(dāng)十萬火急之時，她從倒數(shù)第二層消防箱中拔出了消防斧。少頃，砸碎那層隔離著她與真愛的玻璃，掄起斧子沖向杰克。而這時，水已漫至脖子處。她卻毫不在意，拖著斧子繼續(xù)前進(jìn)。一面艱難前行，一面推開漂浮物。忽然，一聲巨響，連接著斧子的管子直冒火花，幸好她躲開了。杰克心急如焚，卻又無能為力。我知道他在想什么，萬一自己的手被露絲失手砍掉了，那可就前功盡棄了。這時，杰克才發(fā)現(xiàn)她為了自己，早已衣衫襤褸。眼看水就要沒過頭頂，最終，他在雙手與愛人之間，還是果斷選擇了相信愛人。若不是最真摯的戀情，哪會有如鐵一般的信任?露絲竟然一次就成功了。我也領(lǐng)悟到了，人與人之間需要也存在著信任，同時被信任的人也得盡自己最大的努力去回應(yīng)，支持。

到這里，我不禁又想到了另一個故事。兩個人站成一列，前面的人向后倒，后面的人要及時接住他。大多數(shù)站在前面的人都會有些顧慮：“后面的人會不會接住我?”，“如果接不住，那我不就慘了!”。殊不知，與此同時，后面的人會想：“我一定要穩(wěn)穩(wěn)地接住他。”。他們之間存在著信任。由此可見信任在我們平時生活的重要性。他能在平常增進(jìn)感情與友誼，還能在危難關(guān)頭挽救生命。而且，信任還可以創(chuàng)造幸福生活。

縱使最后游輪不復(fù)存在，戀人天各一方，但他們之間的信任長存。這，也許就是這部影片最想告訴我們的吧。

那一晚，露絲睡得特別安詳，在夢里，他似乎又回到了泰坦尼克號上，在眾人的歡聚下，和杰克擁抱在一起。

寫電影觀后感【篇10】

《瘋狂動物城》觀后感

近日，我去電影院觀看了一場熱門動畫電影《瘋狂動物城》，這部電影讓我感受到了許多不同的情緒和思考。下面我將詳細(xì)地分享我的觀后感。

首先，這部電影讓我感受到了友愛與包容之美。影片講述了一個動物城市中各種動物之間的故事，而主人公兔子朱迪作為從鄉(xiāng)下到城市追夢的小兔，她在進(jìn)入警察學(xué)院時遇到了種族歧視問題。最終在不斷嘗試和努力之下，她用自己的實(shí)力打破了種族壁壘，證明了自己的能力。在這個充滿“獵奇”的世界中，獵人與獵物之間的角色往往會被我們分得非常清楚，而這部電影卻通過一個小小的警察部門展現(xiàn)了不同動物之間優(yōu)勢互補(bǔ)、和諧相處、共同發(fā)展的美好局面。

當(dāng)然，除了友愛與包容之外，電影也讓我思考了更深入的社會問題。作為一個動物城市，各種不同種族之間的矛盾是不可避免的，這也給我們帶來了類比人類社會的思考。既然動物城市是個理想的共處社會，那么我們?nèi)祟惿鐣趯Υ煌后w時，又是否能夠采取“友愛與包容”的態(tài)度呢？影片中的小兔朱迪也是一個了不起的榜樣，她沒有放棄，不斷努力，用實(shí)際行動去證明自己，證明小動物也有實(shí)力，這對我們這些人類有很好的啟示作用。

此外，電影的優(yōu)美畫面和動聽音樂也讓我流連忘返。在這部電影中，而整個動物城市栩栩如生，從各種動物的細(xì)節(jié)到街道建筑都非常有個性。這可以體現(xiàn)電影的制作團(tuán)隊(duì)非常用心。同時，電影的音樂也非常動聽，給人帶來了很舒適的視聽體驗(yàn)。整體上，《瘋狂動物城》是一部很好看又很有意義的電影，我特別喜歡它。

最后，我想說，這部電影或許看似是一個兒童動畫電影，但是其中所蘊(yùn)含的深度思考卻使得它適合所有人觀看。它有趣、有感染力，同時還能讓我們思考更深入的問題，讓我們廣泛同來，共同分享其中的樂趣和啟迪。相信這部電影不僅僅是一個電影，它更能讓我們在生活中學(xué)到很多東西，影響我們整個人生的價值觀。

最新電影觀后感(精華十篇)

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以培養(yǎng)我們的書面語言表達(dá)能力，善于觀察生活，作文就會話寫。寫好作文到底有多難？為此，小編花時間整理了最新電影觀后感(精華十篇)，不妨參考一下。希望你喜歡！

電影觀后感 篇1

電影《海洋》有感

地球表面的四分之三的“藍(lán)色領(lǐng)土”—海洋。法國導(dǎo)演通過電影《海洋》深入探索這個幽深而富饒的神秘世界，完整地呈現(xiàn)了海洋的壯美遼闊。真正的動物世界冒險遠(yuǎn)比**故事精彩。在影片中，巨大的水母群、露脊鯨、大白鯊、企鵝在鏡頭前展現(xiàn)出旺盛的生命力，令人驚嘆。

進(jìn)入影片，你可以看到無數(shù)熱帶魚在玩耍，有時被一個圓圈包圍，有時被一個長方形包圍?？蓯鄣陌做L，撅著嘴，隨心所欲地在海里游泳，即使他游反了，也沒有人關(guān)心他們。再看看橙黑相間的小丑魚，他們在色彩斑斕的珊瑚中捉迷藏，好不快樂！

海底的動物無憂無慮，海灘上的動物也很快樂?？纯纯蓯鄣男『１?。瞧他們在沙灘上曬著肚皮睡覺的樣子，簡直比在海洋館中的他們有趣多了。

更有趣的是，蒼蠅飛在他們的頭前，海豹只是瞥了他們一眼，就像一個懶惰的孩子。小烏龜掙扎著從土里爬出來，像賽跑一樣爬到了海里。多可愛??！人們深深地陶醉其中了。

海中也有許多動物是不友好的。比如鮟鱇，他的兩只眼睛長在頭頂，血盆大口有他的身子大。在亮處，魚兒見了他們可怕的樣子都會逃之夭夭。

然而，在黑暗的海底，他的東西像一盞小燈會吸引許多魚。當(dāng)魚靠近他時，他可以一口氣把他們?nèi)客滔氯?。再看看兇惡的鯊魚，完全不對可愛的海豹手下留情，張開大嘴，跳出水面，一叼一個準(zhǔn)。

一艘漁船從海面駛過，放下一根魚鉤，頓時，映入我眼簾的是一片鮮紅的海水。我瞬間感到鉆心的痛。這時，人們使出最大的力氣用刺網(wǎng)把一條正扎中的鯊魚拉上來。

人們無情地割下鯊魚的背鰭和尾鰭，然后把無法掙扎的可憐鯊魚直接扔進(jìn)海里?？粗侵皇Ｏ卖~翅，不能游動的小鯊魚，是多么的無助??！

看完這部電影，我真的覺得人類比那些惡毒的動物更殘忍。大海是魚的天堂。有什么權(quán)利讓人們占領(lǐng)魚的領(lǐng)地，殺死可憐的魚？地球是每個人的，怎么能不給魚一個天空，不去殺那些魚呢？

電影觀后感 篇2

《婉麗》是泰國的一部電影，它真實(shí)地反映了一位小學(xué)生孝順父母的故事。影片給我印象最深的是這一幕:有一天，班上的同學(xué)去泰國的首都一一曼谷旅游。在上車時，婉麗忽然想起還要給癱瘓的媽媽和瞎眼的奶奶做飯，于是她決定不去旅游了。到了晚上，婉麗開始做作業(yè)。這天的作業(yè)是寫一篇游記，可婉麗沒去旅游，怎么寫呢?她想:媽媽那么善良，我就寫媽媽吧。第二天上學(xué)，老師想看看同學(xué)們寫的《曼谷游記》。

同學(xué)們都挨個朗讀了自己的作文，該婉麗朗讀自己的作文了。她走上講臺，不好意思地讀起來:誰都有自己的母親，我也有自己的母親。我的母親為了供我讀書，受盡一了磨難，寧可賣自己的血現(xiàn)在媽媽癱瘓，奶奶雙目失明，于是，我就擔(dān)負(fù)起家庭重?fù)?dān)。為了媽媽，我沒有和同學(xué)一起去旅游，也交不出老師布置的作文。我心甘情愿地受老師的懲罰，讀到這兒，婉麗已經(jīng)聲淚俱下?？吹竭@里，我也被感動得掉下淚來。我想:我與婉麗比起來，家庭環(huán)境好多了，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有她那么懂事、那么孝順。我有一個幸福的家，父母非常愛我，我卻非常調(diào)皮，經(jīng)常惹他們生氣。看完電影，回到家里，我又拖地又洗碗。媽媽夸我是個孝順的孩子。從那以后，班上的同學(xué)有困難，我主動地幫助他們。有的同學(xué)中午沒帶飯媽媽逢人就說:不上婉麗。，我就把自己的飯分給他們吃偉偉變得懂事了。其實(shí)呀，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比《婉麗》這部電影使我受到了深刻的教育，我喜歡它

〔簡評〕作者能夠通過描寫影片中的一兩個場面，來甘發(fā)亨己所受啟示和教育，這種寫法符合讀后感勺要水。本文的主要優(yōu)點(diǎn)是時影片中的主要場面描寫得很細(xì)膩、很生動。如碗麗朝誦自己作文的場面，描寫得就很生動，讀后使人如有身臨其境之感，從而達(dá)到了感染讀者的目的。

電影觀后感 篇3

今天，媽媽帶我和姐姐去電影院觀看了《八佰》。

電影講述了1937年淞滬會戰(zhàn)末期，國民革命軍隊(duì)為了留守上海最后一塊陣地與日本敵人頑強(qiáng)抗?fàn)幜怂奶焖囊梗粭l河的距離，也是生與死的距離，河對岸的人們時刻都在關(guān)注著這場戰(zhàn)爭。

我們沒有先進(jìn)的武器和增援隊(duì)伍，僅有400多名士兵與敵人進(jìn)行抗?fàn)?。每?dāng)日軍被擊退時，河對岸就會響起一陣歡呼聲。印象最深刻的就是敵人用鐵皮裝甲做掩護(hù)，想鑿開墻角用炸藥摧毀整個倉庫，緊要關(guān)頭，戰(zhàn)士們自愿身纏炸藥包，跳向敵人與他們同歸于盡。國旗升起的那一刻，牽動了所有中國人的心，日軍開著飛機(jī)向戰(zhàn)士們進(jìn)行轟炸，戰(zhàn)士們用自己的身軀護(hù)衛(wèi)著旗子。河對岸的人們都默默地流淚。

看完后，媽媽對我說，這是一個真實(shí)的故事，沒有這些英雄戰(zhàn)士，就沒有今天的幸福生活。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國!

電影觀后感 篇4

095521047郭佩柔

看完了電影告白，覺得這個電影拍的非常成功，原著中的幾個角色分別第一人稱敘述，在電影里也很自然的銜接起來，完成的講述了這個故事。

一群瘋狂的學(xué)生在嚷嚷，一個女教師不緊不慢的娓娓道出一個驚人的事件，這群瘋子其中兩個殺了她的女兒。這個驚人的消息絲毫沒有動搖瘋狂的人們，只不過成為他們消遣的八卦。當(dāng)女老師告訴她丈夫得了艾滋病后，同學(xué)之間的出現(xiàn)惶恐，證明了他們只不過是些無知的孩子，而他們也并非對生命的漠視，明明就很小心自己的生命嘛！

是的，是他們的自私與冷漠！這些人是惡魔的種子。自私是魔鬼的種子。其中，有兩個惡魔。兩個人用自己的雙手奪取了無辜而年輕的生命。

未成年犯罪是件可怕的事情，如此年紀(jì)就能做出的事情，誰能保證他長大后能不再干出什么事來！如果長大后依然做著罪惡的事，如果當(dāng)初沒有給他教訓(xùn)讓他銘記于心，那錯誤不就失去其意義了？錯誤不就是為了引起教訓(xùn)而不要重蹈覆轍嗎？

告白，就是內(nèi)心的獨(dú)白。原來，每個人心中都有秘密，這些秘密被儲存、釀造并轉(zhuǎn)化為犯罪?？戳舜蠹业墓┦?，我發(fā)現(xiàn)a和b真的是兩個無可救藥的惡魔。

可誰是從一開始就是惡魔，要知道，圣經(jīng)里惡魔就是墮落的天使。人因所經(jīng)歷的遭遇而誤入歧途而墮落。b君受到母親的溺愛而懦弱遭到同學(xué)的排擠，當(dāng)a君提出他的計(jì)劃而要求與其合作時，b君以為a君就是他唯一的朋友，而不管這計(jì)劃是多么的荒繆，最后為了報復(fù)a君而將女孩殺死。

阿君從小就被母親遺棄，所以他盡最大努力吸引母親的注意。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)殺人可以引起社會的廣泛關(guān)注時，他毫不猶豫地去執(zhí)行。a君和b君就像鏡子內(nèi)外的兩個人，但他們是一樣的。這種團(tuán)結(jié)來自于她們的母親不關(guān)心自己。她們只是按照自己的要求問兒子，卻不知道沒有正確的引導(dǎo)，孩子容易誤入歧途，這就是魔鬼誕生的原因。

女老師的復(fù)仇讓a君與b君徹底崩潰，同時毀滅了兩個家庭，她借著兩個人的手親手將他們的母親給殺了。也許這樣，他們就能體會到生命的價值和失去親人的痛苦。但這樣做到底對不對，我不予置評，導(dǎo)演也沒有肯定的表態(tài)，誰都不能說得清楚。

就像宮崎駿（被**女孩的父親）一直教導(dǎo)別人要愛別人一樣，即使他的女兒被殺了，他仍然選擇原諒**?；蛟S櫻宮正義正如其名一樣是正義的代表吧！可這些善良的勸說卻一點(diǎn)都不能感化這群孩子，卻成為他們消遣的笑話，這是多么諷刺的一件事情，正義的力量顯得如此力不從心。

這是一部灰色的電影，沒有什么是對于錯，看似對的卻是錯的，看似錯的卻不完全錯，但其實(shí)里面全都是錯了。錯誤的根源來自a和b的母親，但即使她們都死了，這種錯誤也不會停止，只會繼續(xù)是錯誤的。

我就已經(jīng)在大為感慨了，感嘆如今的小孩子，無論你怎樣的苦口婆心語重心長，無論你怎樣用盡愛心與熱情，你始終感化不了他們，他們總是對你的種種付出要么嗤之以鼻要么麻痹不仁。他們可以將每一個人視如草芥，即使是父母，卻將自己的喜樂與痛苦放到最大，一旦被傷害，便不惜竭盡所能的波及周遭的人來宣泄他們的痛苦。

所以說孩子是惡魔的人大概是領(lǐng)教過的，說人性本惡的更加是領(lǐng)教得多的。孩子的善良需要身邊的人來認(rèn)真地誘導(dǎo)，但可怕的是，父母和長輩們一段時間都無法忍受多次放縱，最終產(chǎn)生了很多讓人冷若冰霜的惡果。信仰和道德淪喪對任何事情都事物畏的。死亡對他們來說并不可怕。他們只害怕無趣和不滿足的痛苦。

當(dāng)然，這些只是電影表達(dá)的一部分，也是另一部分。當(dāng)孩子缺失掉正凡人該有的情感與溫度后，他們注定無法體會到幸福的滋味，所以他們苦苦尋覓，在放縱與刺激中回味那短暫的快樂，卻始終找不到把握住幸福的方法。孩子們的想法確實(shí)很簡單。越簡單，他們就越直接地把簡單可怕的動機(jī)變成現(xiàn)實(shí)。

“人命算什么？父母親人又算什么？我不愛他們，他們就算死了我也不難過。

”這就是很多孩子內(nèi)心真正的聲音，冰冷而猙獰。他們不殺父母，一是由于害怕父母死后無法面對的未知下場，顯然那不會是好下場；二則是由于失掉父母后無法經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的自己要如何活下往，這才是最重要的一點(diǎn)。覺得孩子是愛你才一直敬畏著你？

會這樣想的父母很天真。也許有一天他會醒來，發(fā)現(xiàn)自己會愛別人也愛自己，但更有可能的是他只會愛自己一輩子，假裝愛別人只是為了得到別人的愛。

劇中的渡邊是愛自己的母親的，卻同愛他自己一樣愛得自私至極。自私，孩子的另一個特點(diǎn)。假如不能趁早教會孩子學(xué)會將心比心站在他人態(tài)度替他人著想，他們會一輩子都自私下往，在碰到不順的時候覺得是整個世界欠了自己的，即使是沒欠自己的人只要沒幫助自己的也是有罪的。

電影觀后感 篇5

這部電影我只看了一遍，并不是很仔細(xì)地看。是因?yàn)槲覀€人比較抵觸這種血腥的劇情。但是不得不承認(rèn)，這還是一部很值得人深思的電影。

本來我并不知道這部電影，是在看了《堂吉訶德》之后，跟親愛的聊到一個自閉癥男孩兒，才知道原來他還演過這部電影。在看電影之前我百度百科了一下，知道了這部電影入圍83屆奧斯卡最佳外語片初選名單，也知道它榮獲過2011年第三十屆香港電影金像獎最佳亞洲電影。

起初在聽到這個名字的時候，我一度以為這是一部愛情片，后來我發(fā)現(xiàn)我錯的離譜。告白這個詞現(xiàn)在通常指向心儀對象表白，可是它的本意里也有說明的意思。這只是一部解剖人們內(nèi)心世界的片子。只是，它所表現(xiàn)的手法太過于殘酷了。

其實(shí)如果真的用心去看的話，就會看懂。這是一個心與心交流的世界。我不知道為什么日本的作家喜歡用這種方式來解剖人的內(nèi)心。像是《地獄少女》、《死亡筆記》，還有我們不得不承認(rèn)，一直陪伴我們長大的《名偵探柯南》。

以前我認(rèn)為這個世界很單純，只是大家太過于自以為是了。說不定別人根本沒有想要害你的意思，說不定別人根本沒有把你放在眼里。直到最近我才發(fā)現(xiàn)自己錯了，并且錯得太離譜了。人與人并不是一定會互相幫助的。朋友什么的也有可能是你的一廂情愿。直到現(xiàn)在我才完全否定當(dāng)初友情第一、愛情第二、親情第三的說法。

雖然在《告白》這部片子里，直樹將他的媽媽殺害了。可是不得不承認(rèn)，至少家人對自己的傷害是最小的。因?yàn)椋嬲募胰瞬粫p易地去傷害自己的家人不是么？大家可以互相抱怨互相發(fā)脾氣，可能會欺騙會隱瞞，可是至少沒有把對方推向無底深淵。至少大家還有血緣不會被阻隔，這是想斷也斷不了的。所以現(xiàn)在我的重新排序是親情第一、友情第二、愛情第三。跟大部分人一樣是因?yàn)榻?jīng)歷了。經(jīng)歷過朋友的拋棄和傷害，經(jīng)歷過家人的保護(hù)，也經(jīng)歷過愛情的不切實(shí)際。回復(fù)到平淡，或許平淡才是最適合的。

這部片子雖然里面的人物性格很扭曲，這就是人心啊。修哉因?yàn)樘诤鯆寢專圆艜⑷?。直樹因?yàn)樘诤跖笥眩诤跣拊盏哪蔷涫∑凡艜⑷恕６诶蠋?，則是因?yàn)樘诤踝约旱呐畠翰艜x擇用這樣的方式復(fù)仇。這或許就是所謂的得失心吧。

過去我也因?yàn)樘诤跄承┦虑槎兊煤芊闯?，知道后來，我選擇放棄，選擇努力讓自己無視。雖然很難完全做到，可是至少不去看不去聽不去想，日子也可以過得安穩(wěn)一些。

人的劣根就是所謂得失。修哉想得到媽媽的關(guān)注，直樹想得到別人的認(rèn)可。這兩個滿手是血的孩子，只是因?yàn)樘诤?。只是他們忘了，雖然《未成年人保護(hù)法》可以保護(hù)他們，他們的良心也不會吧。每日每夜遭受良心的譴責(zé)才是最可怕的。所以直樹瘋了不是么？至于修哉，我只能說，這個孩子已經(jīng)被打擊到體無完膚。

最后的最后，他的媽媽有沒有死已經(jīng)不重要了。如果你還相信人性，那么森口老師就沒有真的把炸彈給他媽媽，只是嚇唬他，讓他體會到她當(dāng)初痛失愛女的感受。如果你已不再相信人性，那么森口老師真的把炸彈給了修哉的媽媽，并且，修哉因?yàn)樽约旱牡檬挠H手害死了自己的母親。請憑自己的第一直覺判斷。

在這里我要說的是，當(dāng)我看到廢墟一般的辦公室再度拼接回原樣的時候，我相信森口老師并沒有真的將炸彈給修哉的媽媽。而在聽到美月所說的修哉的感受的時候，森口老師在街上流下的淚水是為了這些無辜的孩子而流的，當(dāng)然里面包括修哉。

或許很多人會覺得我太傻，明明自己也經(jīng)歷過朋友的背叛，為什么還回相信人性的善良。我也想知道為什么，只是當(dāng)時我真的有這樣的想法?？蓱z之人必有可恨之處，相對的，可恨之人也必定有他的不得已。這是我一直堅(jiān)信的。《告白》的內(nèi)心解剖所要說的，不正是這樣一個道理嗎？只是，它用了比較極端的方法。

電影觀后感 篇6

于2013年5月15日星期三晚，在綜合樓b-205教育電影賞析課堂上，許老師給我們觀看《麻辣教師》影片。

該影片主要講述三流大學(xué)畢業(yè)的鬼冢英吉擁有一個教師夢，因?yàn)樗奶貏e社會經(jīng)歷而被私立圣林高中破格錄取為老師。在學(xué)校里，英吉圭祖卡不受師生歡迎，學(xué)科主任每天都督促他找出錯誤，開除他。面對這樣的情況，英吉圭祖卡一一解決，逐漸得到了同事和學(xué)生的認(rèn)可，并帶領(lǐng)他們開創(chuàng)了學(xué)校的新局面。

在理事長錄取鬼冢英吉的前提是：隨時把辭呈帶在身上，犯錯誤就直接遞上去。在這條件下，鬼冢英吉為了實(shí)現(xiàn)他的教師夢堅(jiān)定地答應(yīng)理事長，特別是分配他去帶學(xué)校最大問題的班級 ；二年級4班。

在面對水樹奈奈子的脫衣抱著他讓同伙拍照威脅時，他巧妙的利用飛車黨的關(guān)系，把那兩個學(xué)生收服，避過一次辭呈。在這件事上，我們可以看到鬼冢英吉遇事時沉著鎮(zhèn)定，并且利用他的社會關(guān)系，化解遇到的困難。如果是一個普通的老師，他可能會和學(xué)生妥協(xié)，按照他們的意愿離開學(xué)校，但我對英吉圭祖卡巧妙地解決了這個威脅深感震驚。

而當(dāng)奈子再次要求回自己家時，英吉桂祖卡毫不猶豫地把她帶回家。特別是奈奈子向他傾訴，因?yàn)榧依锏姆孔幼兇蠖胁坏郊业臏嘏瘯r，鬼冢英吉直接扛上大鐵錘去砸奈奈子房間與父母房間之隔的墻，把墻打通也將他們的心房打開。由這件小事可以看出鬼冢英吉的處事方式是急切的。

他熱愛學(xué)生，希望在他的幫助下能再次感受到家庭的溫暖。在這件事上，我們可以看到日本人在遇到問題立即想辦法解決，快刀砍亂麻，這是我們中國人最需要學(xué)習(xí)的地方。作為一個中國人，我們可以深切地感受到，我們面臨的社會問題是想辦法繞過過去，而不是從根本上解決問題。

例如，汶川地震后，中國人并沒有從預(yù)防方面著手。在汶川后的雅安地震又把重建的房屋震塌。想象一下，當(dāng)我們?nèi)ト毡揪幼r，如果我們還有房子的話。我想我們可以預(yù)見我們將住在帳篷或蒙古包里。

當(dāng)三名學(xué)生信任他時，班長朱迪用電腦技術(shù)合成了他的裸照，貼在校園里，強(qiáng)迫他自動離開學(xué)校。朱迪以為英吉會因?yàn)閷W(xué)校的壓力而要求他返校，或者直接妥協(xié)并遞交辭呈。但鬼冢英吉卻沒有按照菊地預(yù)想的那么做，而是用自己的人生經(jīng)歷來說服菊地，把菊地說動容了。

特別是那句:人生沒有彩排，每一天都是正式演出。在菊地驕傲的質(zhì)問在鬼冢英吉可以教到他什么，鬼冢英吉從側(cè)面回答他總有菊地不能做的事。

特別是在遇到混混時，鬼冢英吉卻沒有幫助他。由此菊地感到真的有些事自己是不能解決的，想通后自己后回到學(xué)校上課。

在上面的事件，如果作為其他的老師，就如影片中的冬月老師，會毫不猶豫的幫菊地，但是鬼冢英吉卻沒幫助他，因此菊地嘗到失敗的滋味。作為一名教師，很多人不敢做出這么大膽的決定的。但是鬼冢英吉卻做了，這也是他讓菊地佩服和心甘情愿的回到學(xué)校去上課的原因，菊地看清自己后退出那無聊的團(tuán)體。

我特別佩服英吉圭祖卡能想到這樣的辦法來處理。想象一下，如果遇到這樣的事情，他根本不會想到這樣的處理方法，會處于被動的境地。

在影片的后面，發(fā)生了很多事情，特別是鬼墓英吉得罪了香雅澤幫助膽小的董某，由此引發(fā)了一系列的問題。但學(xué)校有難時 ，被辭退的鬼冢英吉挺身而出，帶領(lǐng)老師學(xué)生們反抗?fàn)幦W(xué)校的主權(quán)。

在這影片中，我們可明確的看到鬼冢英吉作為一名教師，他的想法很大膽很新穎，與我們常規(guī)的做法是大相庭徑的。但是他又是富有責(zé)任感和敢作敢當(dāng)?shù)娜?，極富有人格魅力，慢慢的感化了他周邊的人和事。雖然鬼冢英吉的讀書不怎么樣，但是他的社會閱歷豐富，會做人，在別人辱罵時可以微笑的對待，在不友好的環(huán)境中懂得化敵為友。

因此，我們在學(xué)習(xí)的同時，也要學(xué)會做事、做人，這是一個大學(xué)問題。

在這部影片中，好處是：人生無需排練，每天都是一場正式的演出。在那之前，我總是喜歡把事情留給明天。當(dāng)我做的不好的時候，我總是找借口下次做得好。

但是，我們?nèi)绻裁炊剂艚o明天，那我們明天該有的事有該如何處理呢？莫等閑白了少年頭，空悲切。因此，我們應(yīng)該善用生命中的每一刻，讓我們的生命充滿意義，而不是蒼白。

電影觀后感 篇7

今天看了一部韓國電影，講述的是一對年輕夫妻離婚當(dāng)晚發(fā)生的事?？赐曛髱c(diǎn)感觸：

1、韓國電影拍攝手法細(xì)膩，善長情感戲，很生活，不像美國電影動不動就拯救地球，有點(diǎn)高不可攀。

2、小成本，整部電影都在一座房子里拍攝，沒有外景特技，不像國內(nèi)的電影總需巨資創(chuàng)作。

3、電影內(nèi)容很生活，自己平常過的日子沒感覺，看完后感悟生活原來也可以是這樣。

4、電影里雨一直下個不停，室內(nèi)光線昏暗，很貼切的反映了主人公愛或不愛，走還是留的糾結(jié)的心情；戀愛結(jié)婚五年沒有小孩，給他們的家庭增添了更多的沉悶；在這種沉悶、壓抑的環(huán)境中，一只貓的突然闖入，尋貓鄰居的拜訪，讓這對即將分開的夫妻倍感尷尬和不快。但是，也正是這些因素的出現(xiàn)，他們之間的情感和那些細(xì)微的感覺也似乎重新回來了，電影中受驚嚇的小貓跑出來偷吃被女主人公發(fā)現(xiàn)，小貓的舉動觸動了女主人公的情緒，她安慰小貓也像是在安慰自己：別怕，沒事的，事情只會越來越好了。好脾氣的男主人公在聽到離婚的決定后不悲不喜，麻木的沒有情感，故事最后在廚房切洋蔥被辣的睜不開眼后來到衛(wèi)生間沖水，結(jié)果眼淚越洗越多，誰說好脾氣的男人就沒有情感呢，他們只是將情感深藏心底不表露出來罷了。

5、男主人公真的很好，脾氣好、溫柔體貼、煮得一手好咖啡，家里整理的很有條理；老婆有外遇要離婚了也不發(fā)脾氣，卻為對方找理由，這樣的男人是個寶，嫁給他的女人真有福氣。

6、故事有懸念，愛或不愛，走或是留一直糾結(jié)到最后也沒有結(jié)果，給人以遐想的空間，你可以以自己的想法去補(bǔ)充故事的結(jié)局。

電影觀后感 篇8

這是一部家庭影片，媽媽領(lǐng)著六個孩子生活可想而知生活是多么艱難，可是媽媽在生活面前決不低頭，不需要同情不求施舍，一切都教育孩子要自力更生，媽媽的堅(jiān)韌的情懷也影響著孩子們的性格，小孩子們只知道玩耍調(diào)皮，但是他們知道每個人都要為這個雷西家的做點(diǎn)事，媽媽必須出去工作否則沒有經(jīng)濟(jì)來源，照看孩子們的事讓大兒子來看管，可是大兒子慢慢長大懂得人事間一些事情了，媽媽把生活說得美好時大兒子準(zhǔn)出來反駁，這讓媽媽很為難一定要用爸爸的腰帶來教訓(xùn)兒子，其實(shí)媽媽對哪個孩子都是疼愛，迫于無奈媽媽帶著六個孩子又搬家了，沒有目標(biāo)地向前開車不知哪是終點(diǎn)，因?yàn)闆]有什么錢買不起房子，只是在一個小鎮(zhèn)上看到一個沒人住的破房子，由此跟房東商量一邊為他做家務(wù)一邊還房債，六個孩子齊上陣幫助媽媽把房子蓋好算是有了個家，全家人都非常高興，二兒子看見一個廢品站，把一些家里需要的東西用車?yán)丶?，比如沙發(fā)、桌子、書架、公桶，都是家里需要的，真是窮人的孩子早當(dāng)家，圣誕節(jié)時孩子們老早就起床要看看圣誕禮物，結(jié)果令大家失望的感覺禮物都是榔頭釘子鉆頭之類的工具，媽媽說這些都是修復(fù)房子的禮物，這時神父來送圣誕節(jié)禮物，媽媽的那種堅(jiān)韌的性格又表現(xiàn)出來，告訴神父我們不是最需要幫助的人，把禮物送給最需要的人吧。孩子們眼吧吧看著神父拿著禮物走了，孩子們抱怨地對釘子榔頭說這哪里叫什么禮物呀，面對孩子們的質(zhì)疑媽媽也覺得自己有點(diǎn)太固執(zhí)了，于是穿上外衣又趕到神父那里，但是禮物已經(jīng)都分發(fā)完了，媽媽的面部表情也顯示內(nèi)疚的樣子。

二兒子覺得家里有了公桶，外面的廁所沒有用了就用汽油一把火燒掉了，由于風(fēng)大火勢把自家的房子也顧及到了，這一場大火把房子徹底燒掉了，一家人望著燒毀房子很是茫然，這時四面八方的群眾帶來木料幫助雷西家蓋房子，房東告訴媽媽我們不是施舍不是同情我們是來幫助你蓋好房子，這些錢你可以慢慢地還。媽媽再也不固執(zhí)了接受了大家的幫助。

電影觀后感 篇9

電影觀后感經(jīng)典范文5篇

篇一：《功夫熊貓》觀后感

今天下午我們小記者班的同學(xué)一起觀看《功夫熊貓》。

這部電影的主人公是一只普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習(xí)功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚(yáng)了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發(fā)現(xiàn)熊貓只要有了食物，就會實(shí)現(xiàn)它原本不可能實(shí)現(xiàn)的事。浣熊師傅就利用食物了引導(dǎo)它學(xué)功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學(xué)功夫的方法來刺激熊貓學(xué)功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學(xué)功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅(jiān)持學(xué)下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠(yuǎn)留在我的心中。同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經(jīng)歷的一件事。

那是一年寒假，媽媽認(rèn)為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。我聽后十分不情愿，每次三言兩語就沒了下文，最后徹底放棄了寫日記，現(xiàn)在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。

通過觀看功夫熊貓，我明白了這些道理，世上沒有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機(jī)會，在以后的學(xué)習(xí)上，時時牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公為榜樣，認(rèn)認(rèn)真真的走好每一步，爭取成為一名對社會有用的人。

篇二：《2012》觀后感

《2012》這部電影是一部很典型的美國大片，反映空前災(zāi)難的電影，讓人們看過以后，有很多感觸。這部電影我非常喜歡，不僅讓我了解到海嘯的瘋狂，地震的危險，災(zāi)難的殘酷，災(zāi)難的來臨是人們無法抗拒的，我知道了生命是自己爭取的，走對一步就可以活下來，走錯一步后悔一生。

海嘯撲面而來，在睡夢中的人，在不知道的情況下已不在人世，失去生命。地震會讓堅(jiān)固的房子倒下，再好的車子一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)沒有，火山爆發(fā)有一個個小火球射打在大地上，在這時錢已無用，生命可貴。

在電影里男主人公是杰克遜，很勇敢，在大家準(zhǔn)備關(guān)方舟的大門時，有一個東西被卡在了門邊，如果門關(guān)不上，就無法開啟防預(yù)措施，這樣的話，人們就全部沒有希望，但杰克遜為了大家能活下來，冒險去了方舟門邊，查看出了問題，發(fā)現(xiàn)有一塊黃色鐵卡在門上，杰克遜使勁往外撥，在這時方舟已經(jīng)靠近冰川，如果在這時再關(guān)不上方舟的門，大家都會沒有活不來的希望，時間緊迫，經(jīng)過努力，杰克遜終于拿掉了這個黃色的鐵塊，大家得救了！美國總統(tǒng)不上方舟，他愿意和人們一起離去，等待著地震、海嘯的'來臨！

這個故事使我明白了有些災(zāi)難是我們?nèi)祟悷o法避免的，但是只要有智慧，團(tuán)結(jié)不懈地共同努力，就會有奇跡發(fā)生！

篇三：電影《長征》觀后感

為了迎接國慶60周年，在國慶節(jié)前期，老師組織我們觀看了革命歷史題材巨片《長征》，影片真實(shí)再現(xiàn)了工農(nóng)紅軍“二萬五千里長征”的偉大壯舉。讓我在深刻了解中國歷史的同時，心靈受到了無比地沖擊和震撼，更感受到了偉大祖國那堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神。

1934年，蔣介石對紅軍中央蘇區(qū)進(jìn)行了五次瘋狂地大圍剿，在反圍剿失敗后，紅軍被迫進(jìn)行了戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，從而開始了震驚中外的“兩萬五千里長征”。在長征的艱難路程中，經(jīng)歷了飛奪瀘定橋、湘江戰(zhàn)役、強(qiáng)渡烏江、四渡赤水等戰(zhàn)役，但是讓我感觸最深地還是在那艱苦環(huán)境下，沒有食物、沒有交通工具、物資極度缺乏、惡劣的自然環(huán)境再加上國民黨部隊(duì)的攔截追擊，有多少紅軍戰(zhàn)士犧牲在戰(zhàn)場上；有多少舍生忘死的感人事跡；更有多少愛國志士拋頭顱灑熱血，可是工農(nóng)紅軍們毅然表現(xiàn)出一往無前、不怕犧牲的英雄氣概令人無比敬佩！

看，無論是爬雪山還是過草地，無論是大渡河還是金沙江，無論蔣介石的部隊(duì)有多么的精銳和殘忍，都無法阻擋紅軍前進(jìn)的步伐！更無法阻擋偉大中國共產(chǎn)黨的復(fù)興之路！

長征不僅是一段光榮的歷史，更是一種堅(jiān)強(qiáng)的精神，它深深地感動著我們每一代人。讓我們記住那段歷史、發(fā)揚(yáng)那頑強(qiáng)的拼搏精神，為我們祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗！

篇四：《機(jī)器人總動員——瓦力》觀后感

電影觀后感今天，我去電影院看電影。片名是《機(jī)器人總動員——瓦力》。電影還沒開始，我們只是看預(yù)告片《大雄兔》。

開始了，片中的主角是一個垃圾清理機(jī)器人——瓦力。他在一次偶然機(jī)會，在“大賣家”公司的“公里號”宇宙飛船的救生艇在地球上降落的時候認(rèn)識了“伊芙”——一個探測機(jī)器人，她是來自500年后的被污染的地球，尋找一株綠色植物。瓦力的唯一的朋友——一直蟋蟀見到伊芙之后，跳到他身上搔她的胳肢窩，逗得伊芙哈哈大笑，瓦力就想趁這個時候跟她說話。

可伊芙的遠(yuǎn)紅外線發(fā)現(xiàn)了他，伊芙迅速轉(zhuǎn)過身來，把手變成火箭炮朝瓦力邊上的建筑進(jìn)行轟炸，瓦力就暴露在伊芙眼前了，瓦力開始是縮著脖子不敢出來，把手腳都縮了起來，只留雙眼睛在外面打量伊芙，伊芙用紫外線看了一下瓦力，確認(rèn)瓦力對自己沒有用處，就走了。

當(dāng)伊芙發(fā)現(xiàn)瓦力身上有綠色植物，就和他玩了起來。過了幾天伊芙便開始休眠了，當(dāng)救生艇再次降落到地球時，瓦力冒著生命危險登了上去，到了宇宙公理號的所在地，他大吃一驚，自己身上的泥土竟成了外來污染物。

當(dāng)他找伊芙時沒有按規(guī)定的路線走，被判為機(jī)器人逃犯。于是他和伊芙在公理號上的機(jī)器人打了一場仗。最后公理號上的人都回到了地球，然而他們不知道地球有爆炸的危險。于是，他們就種下了許多植物，使地球重返生機(jī)看了這部電影，我知道了要勇敢不勇敢就不能實(shí)現(xiàn)愿望。如果不心細(xì)的話會把事情辦砸了，還要有判斷力，自尊心。

篇五：影片《雷鋒》觀后感

看了《雷鋒》這部電影，雷鋒叔叔的善良、樂于助人的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。我還聽過這樣的一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

電影中有一個鏡頭。一個星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己的衣服不見了，他就到處尋找。后來他在她找著了衣服襪子仍然沒找到。這時，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受？”雷鋒叔叔說：“這總比我以前光著腳上山砍柴強(qiáng)多了！”王大力又說：“那你不覺得丟臉嗎？千縫萬補(bǔ)的”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的?！睆倪@幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。他每個月只有6元錢工資，他卻把錢存在銀行。

戰(zhàn)友王大力收到了一封家信，信中說他母親病了，家里等著錢用。雷鋒知道這事后，就用王大力的名義靜靜地寄往了20元錢。當(dāng)人民有困難時，雷鋒就挺身而出。遼陽市遭受了洪水災(zāi)難，雷鋒把自己省吃儉用攢下的100元錢偷偷的捐給了災(zāi)區(qū)的首長。

看了《雷鋒》這部電影以后，我覺得很自責(zé)。由于雷鋒叔叔這么節(jié)約，我們還這么大吃大喝。我以后要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勤儉、樸素、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)！

電影觀后感 篇10

近日，觀看了電影《八佰》。個人感覺這是一部很不錯的電影，對現(xiàn)代人是一次很好的洗禮。影片講述的是1937年七七事變發(fā)生后，國民黨節(jié)節(jié)敗退，損失慘重，為保存實(shí)力撤走大部分軍隊(duì)，八十八師五二四團(tuán)副團(tuán)長謝晉元卻率領(lǐng)420名壯士留守蘇州河畔的四行倉庫，誓用鮮血喚醒國人的故事。

明知赴死而無畏，歷史何曾相似，我不禁聯(lián)想到戊戌變法失敗后，譚嗣同拒不同意同仁逃亡國外的提議，他說：“各國變法無不從流血而成，今日中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始?！庇谑牵T嗣同和林旭、劉光第、楊銳、楊深秀、康廣仁以自己的鮮血，染紅了晚清那片誨暗的天空。也因此留下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的歷史絕唱。

2020年初，疫情爆發(fā)，湖北危急，武漢危機(jī)!然而，相似的歷史畫面似乎又再次重現(xiàn)。廣大醫(yī)護(hù)人員奮不畏死，紛紛按下血手印，奔赴湖北，奔赴武漢，義無反顧。鐘南山院士告訴大家不要去武漢，自己卻親赴一線，八十三歲高齡獨(dú)自乘坐高鐵奔波，畫面讓人心疼;李蘭娟院士亦是如此，率先提出武漢封城，卻又毫不猶豫地奔赴抗疫一線，提出“四抗二平衡”療法，“戰(zhàn)疫不成功，我們不撤兵!”，以七十多歲高齡堅(jiān)守一線一月有余。正是因著他們的付出，我們才能安坐家中，聽著新聞：“截至美國東部時間9月7日下午5時28分，全美共報告新冠病毒感染病例6298235例……”

我想，無論是戊戌變法的先行者，還是1937年的抗日先烈，應(yīng)該都不曾想到21世紀(jì)的中國是多么的美好，就如現(xiàn)在的我們同樣想象不出下個世紀(jì)的中國是一幅怎樣的畫卷，但有一點(diǎn)我敢肯定，在這些不惜用鮮血和生命守護(hù)中華的英雄們的帶領(lǐng)下，中國的明天會更好!

電影觀后感精華7篇

寫好作文是每個學(xué)生必須掌握的一種基本能力，寫作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，你會經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？于是，小編為你收集整理了電影觀后感精華7篇。大家不妨來參考。希望你能喜歡！

電影觀后感 篇1

歷時數(shù)年，上影集團(tuán)聯(lián)手NBA球星打造的科幻片《神奇》，終于和觀眾見面了。這部擁有大卡司，囊括影星黃曉明、郭采潔、馮德倫和NBA球星霍華德、安東尼、易建聯(lián)、皮蓬的大電影，以閃亮非凡的面貌，給觀眾帶來了巨大的視覺沖擊。可以說，在聲畫效果的營造方面，這部電影足以媲美當(dāng)今的好萊塢動作大片。

影片《神奇》以美國DD游戲公司上海分部測試并推出全球首款意念控制式籃球游戲?yàn)橹饕适戮€索，由此開啟了科幻式的想象。因?yàn)楂@得了NBA官方的授權(quán)，片中精選了一系列動作火爆、激情四射的NBA球賽鏡頭，作為游戲工程師冰山（黃曉明飾）一直關(guān)注的電視節(jié)目。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)警察前來緝捕冰山的時候，電視上顯示的正是2010年NBA總決賽（凱爾特人VS湖人）的直播畫面。

另外，NBA球星們來到上海的社區(qū)球場，和冰山及其朋友們一起切磋球技，呈現(xiàn)出了十分壯觀的景象。冰山進(jìn)入虛擬的第六空間，和虛擬人物維納斯進(jìn)行球場決斗的數(shù)字畫面，也是亦真亦幻、奪人眼球。除了這些壯觀的動作畫面，影片對上海這座城市的視覺展現(xiàn)，也是美輪美奐、令人驚嘆不已。

在表演方面，黃曉明飾演的游戲工程師，頗有幾分張江男的風(fēng)采；郭采潔飾演的虛擬女孩維納斯，思維怪異、十分可愛；幾位NBA球星在片中的大段客串，也充滿了智慧和幽默，可見主創(chuàng)人員的創(chuàng)作態(tài)度是極其認(rèn)真的。片中還有數(shù)句上海方言，每每博得上海觀眾的會心一笑。

值得一提的是，影片《神奇》依據(jù)意念控制式籃球游戲展開大膽想象，體現(xiàn)出了一種嘗試科幻片創(chuàng)作的寶貴勇氣。客觀地說，影片所幻想的劇情還是能夠自圓其說的，也能夠吸引觀眾看下去。如果說，影片還有一些瑕疵的話，那就是科幻想象還不夠深入，沒有具體講述維納斯何以制造藍(lán)色水晶病毒，也沒有具體講述工程師冰山是如何攻克這個病毒的，片尾處沒有沿用籃球賭局，而是采用膚淺的曖昧之情化解了虛擬人物維納斯，病毒也隨之消解，有點(diǎn)匪夷所思。話說回來，看電影的時候，我們也無須如此理性和較真。所以，總的來說，影片《神奇》仍是一道不可錯過的饕餮大餐，尤其對那些熱愛電腦游戲和籃球運(yùn)動的影迷們來說。

子不語怪力亂神的根本原因，就在于對于不清楚的事物不敢妄談。一切怪力亂神，再荒誕不經(jīng)，也有其邏輯。《神奇》與現(xiàn)實(shí)對接的相對精準(zhǔn)，維納斯猶如《無敵破壞王》的當(dāng)代上海版，這樣比附就容易引發(fā)觀眾的想象力，以及能夠想象到的板磚。事實(shí)上，對于很多資深玩家來說，游戲就是他們的現(xiàn)實(shí)。而對于很多在現(xiàn)實(shí)中諸多無奈的大眾來說，游戲作為虛擬現(xiàn)實(shí)更具有可親近感。

將《神奇》與過往的華語科幻電影相比，才能看清本片的難度與嘗試的不易?？苹妙}材電影一直以來都是國產(chǎn)電影的一條軟肋。在新浪潮導(dǎo)演章國明的《星際鈍胎》之后，香港電影多年未曾出現(xiàn)硬科幻電影，王晶的《超級學(xué)校霸王》、陳嘉上的《天地雄心》、劉偉強(qiáng)的《藍(lán)血人》、徐克的《鐵甲無敵瑪利亞》、《妖獸都市》以及劉鎮(zhèn)偉的《機(jī)器俠》、《情癲大圣》，陳木勝導(dǎo)演的《全城戒備》，多數(shù)都不過是打著科幻的幌子，更多是雜糅動作、喜劇、愛情等要素，做著鬧劇感強(qiáng)烈的混搭風(fēng)格的香港特色的科幻電影。本來在陳德森的《紫雨風(fēng)暴》之后，很有希望順勢推出有質(zhì)感的科幻作品，然而他長期以來一直在求索《十月圍城》的資金。劉偉強(qiáng)在《無間道》之后，就大踏步走向了劇情片道路，從玄幻的《風(fēng)云》補(bǔ)足《藍(lán)血人》講故事的弱項(xiàng)，可惜《拳霸》還是陷于拳頭。倪匡之后的香港電影界，缺少有想象力的編劇，即便是倪匡本人也有許多偽科學(xué)的成分，于是至今香港科幻片都被怪力亂神、神仙妖精、暴力美學(xué)等干擾太多，科幻、玄幻、魔幻分不清的代價就是基本淪為B級片的格局，而內(nèi)地幾乎無科幻電影，《珊瑚島上的死光》以來也是空空如也。

而《神奇》則是以游戲創(chuàng)造者和檢測者與虛擬角色之間非正常情感，導(dǎo)致的游戲及社會的崩潰為突破口，就是一出相當(dāng)有警示意義的寓言。觀眾自然會聯(lián)想起《盜夢空間》、《黑客帝國》、《攻殼機(jī)動隊(duì)》、《奎斯特的世界》等日美經(jīng)典科幻影視。郭采潔飾演的維納斯，對于黃曉明飾演的冰山的愛戀，是被創(chuàng)造物與兼具造物主與玩家之間的復(fù)雜關(guān)系的特別角度的呈現(xiàn)。唯有專注才會出現(xiàn)真假難辨的情感投射，這也是玩家在高度游戲精神的激發(fā)下才可能出現(xiàn)的幻境。在科幻內(nèi)核的故事內(nèi)核之外，是時尚奪目的上海，上海話在弄堂里回響，英語在公司辦公室回蕩，黃浦江邊的東方明珠、金茂大廈與高架橋明白無誤的展示這是高度發(fā)達(dá)的資本為王的魔都，本片與《小時代》構(gòu)成了2013年中國電影波普中的上海坎普幻景。《神奇》在打通中國現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)游玩家和超現(xiàn)實(shí)的科幻方面有著獨(dú)特的追求，現(xiàn)實(shí)與虛擬世界的三角戀也與國際資本、中國市場崛起有著比較奇妙的構(gòu)架。

電影觀后感 篇2

我軍抗戰(zhàn)早期要有國軍中央軍的火力，哪至于抗戰(zhàn)熬8年。為什么這么說?國軍差就差在沒有我軍的組織能力、動員能力、部隊(duì)紀(jì)律、對步兵操典的貫徹，以及最重要的對士兵的珍惜和愛護(hù)。八路軍差，主要是差在裝備上。

淞滬會戰(zhàn)，蔣介石為了作秀，為了所謂的國際干預(yù)，把國軍中央軍包括地方武裝的精銳，差不多全填進(jìn)去了，30多萬的傷亡啊!戰(zhàn)后汪精衛(wèi)這些投降派占據(jù)了上風(fēng)，國軍整建制的投降。更不提豫湘桂戰(zhàn)役了，1944年，鬼子的兵源已經(jīng)良莠不齊了，最后鬼子以2.4萬人的傷亡取得了戰(zhàn)果不說，我們還傷亡50多萬!

再看看八路軍的百團(tuán)大戰(zhàn)，在當(dāng)時所謂國軍精英看來，真的是一群土貨，有的部隊(duì)連電臺都沒有，有的部隊(duì)兩人、三人分一支槍，還是漢陽造，清末的槍，但看看戰(zhàn)場的組織能力，可以說是如臂使指。

八路軍參戰(zhàn)人數(shù)40余萬，但彭總和左將軍對部隊(duì)的把控甚至可以到營連一級，各級對上級的命令絕對服從。最后且看戰(zhàn)果，斃傷日軍20645人，偽軍5155人;八路軍傷亡1.7萬人，中毒2萬余人。

但國軍的傷亡到底是怎么回事，相信大家都清楚。誠然我們是以一個半殖民地半封建的農(nóng)業(yè)國迎戰(zhàn)一個完整的工業(yè)國，日本軍隊(duì)的裝備比國民革命軍好太多，但是國軍傷亡大部分的直接原因并不是裝備!

同樣是國軍投誠的部隊(duì)，在朝鮮打裝備有代差的美國鬼子，一個比一個虎，一個比一個意志力強(qiáng)，打日本人的時候呢?大部分時候國軍只有投降才是整建制。謝承瑞團(tuán)長居然是被潰兵踩死的，還是在教導(dǎo)總隊(duì)這樣的德械部隊(duì)!

三大戰(zhàn)役，1948年9月-1949年1月，短短4個月時間，共爭取起義、投誠、接受和平改編與殲滅國民黨正規(guī)軍144個師，非正規(guī)軍29個師，合計(jì)共154萬余人，這還不能說明問題嗎?

電影《八佰》觀后感：如果八路軍有國民黨中央軍的火力裝備雖然歷史不容假設(shè)，但我還是那句話，同樣的裝備，同樣的士兵，把國軍的軍官從高層到基層全部換成我們的人，我們的傷亡決沒有這么大，我們的勝利會提前到來!

電影觀后感 篇3

結(jié)局是震撼的，因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)需要體味，我反反復(fù)復(fù)的觀看著影片的最后幾分鐘，只有這樣才能消化心中的不平和困擾：

首先，被判18個月監(jiān)禁的犯人被夫婦錯當(dāng)成了殺害自己小孩的兇手，在接連不斷地折磨后，在逃跑無望的情況下（當(dāng)時已經(jīng)身負(fù)重傷，全身上下已經(jīng)被折磨的幾無完膚，而且知道自己很快就會被追出門的夫婦重新抓獲）所以最終選擇了自殺，這個時候?qū)嶋H上已經(jīng)沒有求生的欲望了，只希望能死得痛快些。至于那封信，其實(shí)是在犯人剛剛逃出地下室的時候（大家可以注意下第四節(jié)8分30秒左右的片段），當(dāng)時夫人在廁所聽到了聲音，先生還在床上睡覺的時候就完成了，我當(dāng)時還覺得奇怪為何他最終拿在手上的不是一些武器而是一張紙。最終犯人的留言表述了自己對夫婦行為的理解，也表示自己的生活中就是一個弱者懦夫，似乎對自己所受的最終遭遇也慢慢淡定和接受了。也許在一系列的錯誤和傷害后，（失聰，電烙，痙攣，斷指，碎骨，燙傷，窒息等傷害后）該犯人已經(jīng)沒有了生活下去的勇氣了。

而真正的罪犯也在當(dāng)晚被同時抓住，這里其實(shí)導(dǎo)演利用了空間上的一個錯覺給大家，可能大家以為當(dāng)晚警察來抓捕的就是夫婦的那個小屋，其實(shí)不然，警察搜索的是荒野，那位帶狗的持槍百姓在通報警察的那一刻，也許把大家都欺騙了，而實(shí)際上夫婦的所在地是相當(dāng)安全的，最終也沒有被發(fā)現(xiàn)。導(dǎo)演只是選擇了相同的時間來敘述不同的兩件事情而已。

電影觀后感 篇4

前兩天，看到孩子用我的電腦看一部好萊塢電影，叫《云圖》，這個電影，是他的同學(xué)給他的，因?yàn)槲易罱苌偃ハ螺d電影了。孩子看電影，也斷了來源。孩子看完電影，我問他電影講的是什么，他竟然回答說是不知道。

于是我按常理忖度起來，好萊塢電影有著它約定俗成的模式，無非是探討人性，探討生存，探討真愛，所以，好萊塢電影很像《讀者》上的文章一樣，有一點(diǎn)睿智，有一點(diǎn)感人，有一點(diǎn)蕩氣回腸，但它不深刻，不觸及靈魂。但并不要認(rèn)為，觸及靈魂的東西就是好東西，那往往會讓我們難堪，特別是那種往死里整的深刻，會讓我們看到人性深處很多惡的東西，甚至是為賦新詩強(qiáng)說愁的丑惡。有時候，我們明明知道它的存在，但我們依然去討厭直視它。我記得周迅有一部電影，叫《戀愛中的寶貝》，本來是為情人節(jié)特供放映的，但是，影片里的愛情，卻讓人看得毛骨悚然。這就是中國電影頗令人掃興的所謂深刻。讀圖的時候，我們會本能回避那些丑惡的、丑陋的東西，我們明明知道，屏幕上提供的圖，是一種假象，但是我們依然會癡迷其中。

我又追問了幾句，但孩子依然說不知道，后來他想了好久，說《云圖》表現(xiàn)的可能是輪回，表現(xiàn)的可能是渴望自由?？吹胶⒆拥哪＠鈨煽桑挂齽恿宋业暮闷?。什么電影居然讓人看不懂？越是看不懂的電影，越有大加分析的空間，當(dāng)然也有那種真的讓人不知所以然電影，如《死亡幻覺》。這種電影是拉大旗扯虎皮，不值一顧。的確有電影，看似晦澀，卻有讓人分析研究的價值。

于是，我耗了將近三個小時，看完了《云團(tuán)》，這是一個有著五個線索交錯進(jìn)行的故事，難怪令人摸不著頭腦，但是，這五個故事里最為關(guān)鍵的是首爾的那個故事，這是電影里的核心主要線索，而其它的故事，都是附著于這個故事上的。

那么，電影里首爾那個故事講述了什么樣的內(nèi)涵呢？

其實(shí)，這個故事恰恰是一個好萊塢科幻電影里經(jīng)久不息的俗套。這段故事里，講述了一個復(fù)制人為恢復(fù)自己的尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗的故事，這是西方科幻片里的一個龐大的故事類型。這可以說是與時間隧道并駕齊驅(qū)的兩大科幻主題之一。這可能源自于西方人骨子里對人性價值的探討興趣。機(jī)器人有了生命后，就應(yīng)該按照生命來對待，這是人在科技日新月異發(fā)達(dá)之后所遇到一個新的悖論，也是人類對于技術(shù)發(fā)展之后的內(nèi)心恐慌，比如人類一直對克隆人技術(shù)持謹(jǐn)慎、克制的態(tài)度。

《云圖》中的克隆生命，本來不過是一群沒有生命的蛋白質(zhì)，但一旦讓他們組合成生命之后，便有了自己存在的意識與空間，于是，他們展開了為自己的尊嚴(yán)而展開的戰(zhàn)斗。

科幻的題材，讓生命的價值在于他們是否有意識這一主題得到了彰顯，而其它的四個故事，幾乎就是這個由科幻題材凸顯的立論在各個時代的不同變奏?？苹檬翘摂M的，但也可以提純出生活中隱約而朦朧的主題，這就是科幻與魔幻包括中國的神魔小說存在的價值所在吧。

在《云圖》中，抽出五個故事的最主要的核心鏈條，進(jìn)行一番合并歸類，然后刪繁就簡，就能夠把握到影片的主旨所在。

看看其它的四個故事，第一個故事中，黑奴本來是低微的，就像一個克隆人一樣，被視作無生命的異類，但是黑人身上煥發(fā)出的人性，拯救了主人，最終使主人改變了對生命的看法，讓一個黑奴的生命恢復(fù)了應(yīng)該擁有的人類的平等。第二個故事中，年輕的音樂家?guī)碛诿鞯年幱爸螅纳潜欢笾频?，自我是不存在的，就像克隆人一樣，但他的主體意識開始覺醒，寫出了真正屬于自我思想的絕妙音樂，為了自己的生命價值，他不惜殺死了控制自己生命的老音樂家，寧愿選擇自我毀滅。第三、四個故事，都是反映了對生命的維護(hù)，而不得不訴諸于暴力的反抗，目的都是維護(hù)生命的價值。

刪繁就簡之前，我們可能會面對著一枝一葉總關(guān)情的繁瑣，但是過多的表象會干擾我們對真相的認(rèn)識，只有剔除掉無關(guān)緊要的細(xì)微末節(jié)，我們才能把握住事物的要害，我借此希望孩子能夠?qū)W會更好地認(rèn)識世界，及世界在我們意識中的折射。

電影觀后感 篇5

xx電影觀后感電影《xx》看完之后，我相信，凡有深刻靈魂的人都蕰藏著悲觀。它的味道太重了，太重了，人們幾乎看不到被拯救的可能性，太重了，人們幾乎放棄了一切奮斗的欲望。

如果災(zāi)難真的來了，我們能不能像電影里的主角總是在最危險的時候脫險呢？個人英雄主義還是集體主義總是在危機(jī)中拯救全人類？這也許是人類生命的希望！

雖然我不相信瑪雅人的預(yù)言，但我是一個相信一切皆有可能的人。但看透了，就想打開一個點(diǎn)，人生只是匆匆過客的世界，人生的一刻下來，人注定要回頭。有了生活的底層，就會少一些偏執(zhí)，多一些自由和輕松，至少生活還有希望。

面對無窮的歲月，人的生命一想短的可憐，人的一生就是兩個黑洞;“一個是從母體的黑洞誕生，另一個就是墳?zāi)?黑洞)”，千秋功業(yè)，更替的是過眼云煙，名譽(yù)利益，只不過是斯碑殘銘。就像去年的汶川大十字軍東征，一秒鐘前十字軍東征來了，有人會想下一秒會發(fā)生什么？我們誰也不想看到現(xiàn)實(shí)世界的未來。

看完《xx》我們每一個人都應(yīng)該深刻地反省，因?yàn)槲覀兠繒r每刻都在享用和破壞地球上的資源，反省!是為了不讓失去自己以及失去親人的痛苦，就像每個人愛護(hù)小家一樣愛護(hù)地球這個人類賴以生存的大家，不要對生命的意義心存疑惑，活著就好!

看完《xx》，給我的啟示是、活著就是一切。一切的載體就是地球。

xx電影走出電影院，寒冬的夜風(fēng)吹在臉上，突然感覺到臉上的熱氣。電影院里的空調(diào)功能很好，我的血液流動比以前快的多，這就是我身體熱量增加的原因。這熱度，就來自剛剛看完的美國大片《xx》。

將近三個小時，我的呼吸幾乎總是很緊。但我的心也一直在激動中感動。

我不太喜歡美國，因?yàn)槲业母改负兔绹嗽诔r戰(zhàn)場上作戰(zhàn)，無數(shù)人在那場戰(zhàn)爭中流血犧牲。也因?yàn)槲夷贻p時就看到過太多美國人對中國的羞辱。

但這并不意味著我拒絕美國的一切，如果這是美國的好的一面。

影片是災(zāi)難片，這是美國人早就拍的爛熟的一種電影，我也看過別的美國災(zāi)難大片。但這部**，確實(shí)從內(nèi)心深處打動了我。

這部**，幾乎集中了災(zāi)難片的所有元素，特大**，超級火山，超級海嘯，毀滅整個人類的大洪水，陸地的下沉與崛起，地球磁場的倒轉(zhuǎn)，城市的毀滅，無助的人群，可能是我見聞有限，反正能把這么多災(zāi)難元素集中中在一起的災(zāi)難大片，記憶中好像沒有，大概上世紀(jì)八十年代的日本電影《日本沉沒》，災(zāi)難元素的集中度稍可與《xx》相提并論，但也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，場面與特效更不能同日而語。看這部影片，你很少能有平靜**的時候，眼睛里隨時都是驚天大災(zāi)難，所有的思維都在隨著影片故事情節(jié)和主人公的命運(yùn)在轉(zhuǎn)動。

但這些只是讓我興奮的原因，而不是讓我感動的原因

我的感動，來自于片中的那種人性的光輝。人性，這個詞用來評論電影是太多了，太多了，溢于言表，但我還是想說，這部電影最感人的是人性。這種人性是博大的，勇于付出，愿意為他人犧牲自己的生命，不狹隘的自我，不自私，不讓人不為自己殺人。

在《xx》里，我可以看到人類生命和人類文明的脆弱，那么健美的身軀，那么精美的建筑，那么溫情的感情，在大自然狂暴的力量面前，顯得如此無力，幾秒鐘，或者幾分鐘，在**、火山、海嘯、超級洪災(zāi)面前，都消失的無影無蹤。但我也看到，無論是什么樣的巨大自然力，人類，還是電影中的主人公作為人類的代表，以及那些上至國家領(lǐng)導(dǎo)人下至平民百姓，都在災(zāi)難面前展現(xiàn)出人類的尊嚴(yán)。美國**在災(zāi)難注定來臨的時刻，選擇留在美國與自己的人民在一起直到最后時刻，“船長不愿丟下正在沉沒的船，這是他高貴的選擇”，影片中那位美國**對**的評價，我完全贊成。

在超級洪水襲來的最后時刻，那些掌握著方舟外幾萬人命運(yùn)的全世界各個國家的領(lǐng)導(dǎo)人們，在瑞得里安博士“我們都是人類的一份子，人類的文明就在與互相幫助創(chuàng)造更加美好的明天，如果我們今天放棄他們，那么即使我們生存下來，我們怎么去面對自己的孩子，孩子們又怎么去面對他們的孩子”的激切演說下，一致同意打開方舟大門，無數(shù)人歡呼著沖進(jìn)方舟。那一刻，無論是誰，無論是什么政治立場，我想，我心中都會有一絲溫暖。

而那些普通人，他們?yōu)樽约旱纳娑鴬^斗和努力，更值得我們的尊重。男主角杰克，為了讓自己的一家人得到進(jìn)入方舟的船票，駕著車瘋狂地跑，從黃石國家公園跑到了拉斯維加斯的機(jī)場，，又在陷入巨大的裂縫后爬出來追上正在起飛的飛機(jī)，經(jīng)過了飛機(jī)原本說要在中國南海迫降最后卻在中國**降落的戲劇性經(jīng)歷，終于在那位好心的中國方舟工作人員天慶的幫助下全家進(jìn)入了方舟。當(dāng)杰克在影片最后，終于解除了方舟尾部的機(jī)械故障使得方舟順利開動，一家人悲喜交集擁抱在一起的一刻，我想，作為平凡人的杰克，在這樣的巨大災(zāi)難面前表現(xiàn)出來的同樣巨大的勇氣，應(yīng)該說不上是為了什么全人類的共同利益(即使他的做法恰好做到了這點(diǎn))。

他和瑞得里安博士不同，博士確實(shí)是一個全人類共同利益至上的理想主義人物，而杰克，在尋常時期在一個為生活而奔波的小人物，在危險來臨時，他的無比勇敢和智慧，都只是為了自己的親人。但誰能說，即使只是為了自己的親人，他的這一切舉動就不值得我們感動，并且值得我們向他致敬呢?又有誰能說，他的一切舉動，不是博大寬廣、勇于付出和為了他人而不惜犧牲自己生命的光輝人性呢?

在大自然面前，我們都是渺小的。在大自然巨大的破壞力面前，我們都無能為力。除了方舟，唯一能拯救我們自己的就是我們自己。它是我們天性中的光輝人性。為親友奉獻(xiàn)一切甚至生命的勇氣。當(dāng)我們能夠做到這一切的時候，我們也可以拯救自己，我們也可以拯救人類和文明。

xx電影觀后感瑪雅人說過，“xx年12月21日黑暗降臨后，12月22日的黎明永遠(yuǎn)不會到來?！弊詮穆犝f有xx這件事后，我就一直想看一下這部電影。

光是題目就很吸引人：xx世界末日。我一直在想：真的要結(jié)束了嗎？它真的會開辟一個新世界，一個新國家嗎

帶著恐懼、好奇、懷疑和其他狀態(tài)，我看著整個故事。

這部電影的主要內(nèi)容是：12月21日，xx，洪水和火山爆發(fā)等災(zāi)害同時襲擊地球，世界正步入毀滅的道路。面對災(zāi)難，杰克遜突然想到查理提到的方舟和地圖，于是他去方舟基地尋找生存的機(jī)會。

當(dāng)杰克森一家到達(dá)方舟基地時，他們發(fā)現(xiàn)制造的方舟數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以滿足來自全國各地的人們的涌入。面對災(zāi)難，來自不同國家的人類做出了重要的抉擇：“所有人都是平等的，都有平等的生存機(jī)會!

”最后人類終于在方舟中度過了這一全球性的災(zāi)害，獲得了繁衍和發(fā)展的希望。

雖然這只是一部電影，卻給人很大的啟發(fā)。這些自然災(zāi)害隨時都有可能發(fā)生。全球變暖導(dǎo)致冰川融化。總有一天，海水會淹沒我們。那是什么情況？

現(xiàn)在空氣污染也會導(dǎo)致空氣短缺。當(dāng)人們用樹呼吸時，他們能理解樹的重要性

這些可怕的災(zāi)難都是我們?nèi)祟愒斐傻?，但有些人還是不明白！

人類，看看這一切！從今天起，保護(hù)我們的家園！

xx電影觀后感上一次，我看了電影《xx》?，F(xiàn)在當(dāng)我想起來的時候，我的心還是會充滿很多的感覺，我還是會覺得很震驚，我還會想起里面的各種人

這部電影主要是根據(jù)瑪雅歷法的傳說，地球?qū)⒂?012年12月21日被摧毀。它描述了**和海嘯對地球造成的破壞，以及當(dāng)世界末日來臨時人們在災(zāi)難面前的表現(xiàn)。其中，發(fā)現(xiàn)世界末日要到來的人是印度的科學(xué)家;而最后，制造好“方舟”，拯救人類的是中國，我為中國和亞洲感到驕傲。

在電影《xx》中，主角叫杰克遜，他在發(fā)現(xiàn)災(zāi)難來臨時，立刻帶上自己的家人，開汽車，開飛機(jī)，歷盡艱難萬險來到中國，在一個造“方舟”的工人的幫助下進(jìn)入了方舟?？墒菂s因此給“方舟”造成了損壞，差點(diǎn)害死了全船人。所以杰克遜冒著生命危險和兒子一起解決問題，拯救所有人。

他說過這樣一句話：“我們犯的錯需要我們?nèi)コ袚?dān)!”我很佩服他在這種危急時刻選擇了知錯就改，勇于承擔(dān)。

影片中最讓我敬佩的還是美國**。災(zāi)難來臨時，美國人選擇留在地球上和人民生活在一起。他把科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)世界末日的消息告訴全世界的人們，而不是隱瞞真相，讓人們有時間與自己的家人告別。

美國**說過“我們是一家人，我會留下來和你們一起度過難關(guān)!”這位美國**是最有權(quán)力上“方舟”，逃過這次劫難的人，但他卻認(rèn)為驚慌的人們需要有人指揮;恐懼到了極點(diǎn)的人們更需要有人去安撫。美國**最后選擇了留下，被海嘯淹沒。

他做了一個普通人難以做到得偉大的選擇!

我很佩服《xx》里那**舍生取義的人，但我更希望我們在現(xiàn)在選擇健康，選擇環(huán)保，讓《xx》的悲劇永不出現(xiàn)!

電影觀后感 篇6

此時此刻，當(dāng)遠(yuǎn)處的鐘聲敲響了2010年10月14日的最后一秒以及15日的第一秒鐘，我依然沒有絲毫的睡意，因?yàn)樾刂谐錆M著澎湃的熱血，而今夜的無眠為的卻是一部名叫《托洛茨基》的加拿大電影。

這樣一部電影或許讓很多的人認(rèn)為這是一部描述列奧托洛茨基一生人的紀(jì)錄片，然而事實(shí)上這卻是本片導(dǎo)演和編劇為所有人開了一個玩笑。《托洛茨基》講述了一個生活在現(xiàn)代社會中勇于改變社會不公的年輕馬克思主義者的故事，他年輕然而他的思想讓所有同齡人覺得刻板與腐朽，他充滿激情然而他卻為大多數(shù)人所誤解，他的一舉一動荒誕離奇然而他敢于追求真理與真愛，他疲憊不堪瘦弱無力然而他卻勇于肩負(fù)改造社會的重任。他就像堂吉訶德一樣，不顧整個世界的冷眼與嘲諷，揮舞起騎士的長劍向整個世界宣戰(zhàn)。

在絕大多數(shù)觀眾眼中，主人公是一個嚴(yán)重的妄想癥患者，他總把自己比作列奧托洛茨基，并不斷的在尋找他的弗拉基米爾列寧，同時把他看作一個不切實(shí)際的理想主義者，一個希望在一切領(lǐng)域（主人公的學(xué)校）消除不平等不公正的切格瓦拉。然而導(dǎo)演與編劇讓我們看到另一個現(xiàn)實(shí)，那些嚴(yán)肅的批評者他們又在做些什么呢？他們對不合理的社會現(xiàn)實(shí)習(xí)以為常，對改變這種現(xiàn)實(shí)的努力無動于衷甚至嗤之以鼻，而他們本身往往也是這些不合理社會現(xiàn)實(shí)的受害者或潛在受害者。我們究竟該嘲諷的是愚蠢的精神病患者還是絕頂聰明的智者呢？

毫無疑問，面對不平等不公正的社會現(xiàn)實(shí)，我們個人能夠做的的確微不足道，或許我們無力去改變這一切。然而捫心自問，我們真的有努力去改變這樣的不平等與不公正嗎？難道我們僅僅只是作為旁觀者看待這樣的不平等與不公正嗎？每個人的命運(yùn)都掌握在我們每個人自己的手中，世上沒有從未來世界來的人、沒有多拉A夢，當(dāng)我們身陷困境只有我們自己能夠拯救自己。我們個人的確無法改變什么，然而無比幸運(yùn)的是，事實(shí)上我們并不孤單，我們能夠緊密的團(tuán)結(jié)在一起，共同去主宰屬于我們自己的命運(yùn)。

電影《托洛茨基》以小女孩所鐘愛的HAPPYEND結(jié)尾，然而就在電影結(jié)束的那一刻我對自己失去了信心，與故事主人公如此相似的我也多么希望能有一個HAPPYEND。然而，我們是馬克思主義者，我們?yōu)槭廊怂`解與恥笑，我們有著無比堅(jiān)定的信念，我們勇敢執(zhí)著的追求真愛，我們不顧犧牲的追求真理，我們能夠面對現(xiàn)實(shí)，我們能夠忠于理想。我們或許遭遇失敗、遭遇眾叛親離，或許我們永遠(yuǎn)都得不到一個HAPPYEND，哪怕我們的軀體都被摧垮，現(xiàn)實(shí)都無法抹滅我們斗爭的意志！每一次的失敗與犧牲都將把我們鍛煉得更加成熟，只有灰燼中才能誕生鳳凰。一個切格瓦拉倒下了，還會有無數(shù)個切格瓦拉重新站立起來，因?yàn)槲覀儚氖轮氖聵I(yè)為了千百萬的勞苦大眾，哪里有貧困有剝削我們就斗爭到哪里！未來屬于我們！

電影觀后感 篇7

又看《沖出亞馬遜》這部電影，我感覺一次比一次看得明白，一次比一次學(xué)到的東西多，但是最主要的還是中國軍人的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。

影片里有兩名中國軍人，而且他們是我最喜歡的兵種——特種兵。在我的腦海里特種兵就是神，就是兵中的王者，而這兩個人更是王者中的王者，我特別的敬佩他們，尤其是王暉，因?yàn)槲以谒砩峡吹搅酥袊娙说臍赓|(zhì)和勇敢，還看到了他的愛國之心。還有胡小龍，雖然他在我心中沒有王暉那樣的神，不過我依然很敬佩他，他從一開始訓(xùn)練，衣服和鞋子都不合身，但是他穿著那樣的衣服和鞋子依然能跟其他人一樣，一點(diǎn)都沒有落后，而且還經(jīng)常永爭第一，不服輸。

看完這部電影讓我也有了一種想當(dāng)兵的沖動，因?yàn)槲乙蚕胗兴砩系臍赓|(zhì)，我也想為國爭光。我以他們?yōu)闃s，雖然我沒有他們身上的氣質(zhì)，也沒有他們那么勇敢，但是我想我要學(xué)習(xí)他們，雖然不能像他們一樣為國爭光，我也得為家里爭光。雖然工作室里的訓(xùn)練沒有他們那樣艱苦、那樣累，跟他們比的話，真的九牛一毛?，F(xiàn)在想想，如果自己這么輕松的訓(xùn)練都堅(jiān)持不下來的話，那真的沒臉做中國人了。在劇中，有一個外國人也挺有勇氣的，依然值得我敬佩，因?yàn)樗腵女兒得了白血病他在一次緝毒實(shí)戰(zhàn)中拿著槍往自己胳膊上打，那也需要很大的勇氣，雖然他想回國耍了小聰明，但是他是父親，他必須那樣做，這也讓我看到了真正的父愛。如果這是我父親的話，我想我父親也會那樣做的?，F(xiàn)在想想。剛來的時候我還跟他們鬧，真的很傻，我一定珍惜我在營地的時光，這將成為我人生中最重要的一段時光。

上甘嶺電影觀后感(精華十篇)

我們聽了一場關(guān)于“上甘嶺電影觀后感”的演講讓我們思考了很多，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

上甘嶺電影觀后感(篇1)

世上哪有什么歲月靜好,只是有人替你負(fù)重前行。

在觀看《上甘嶺》電影之時，一個個沒有刻意定格的鏡頭，鮮血淋淋，響亮的口號卻響徹長空，仿佛那些場面就在我眼前真實(shí)地重現(xiàn)一遍。在鏡頭中，送水小分隊(duì)沖破火線萬般艱難地送來了兩個蘋果和幾個蘿卜，每位戰(zhàn)士都珍惜如命，互相推讓，在他們的眼中，我看到了對戰(zhàn)友的信任，看到了無私，看到了無比強(qiáng)大的堅(jiān)忍和毅力。在那樣的困境下，戰(zhàn)士們首先想到的不是自己，而是集體和戰(zhàn)友，他們真正做到了團(tuán)結(jié)就是力量，全連上下擰成一股繩一起走出困境。

在這場慘烈的戰(zhàn)役中，在艱苦的條件下，盡管彈盡糧絕，但是為了祖國人民，為了心中的信仰，他們始終保持樂觀精神，以歌聲鼓勁，與松鼠為伴，戰(zhàn)士們咬著牙，忍著疼痛，以驚人的毅力，不惜用他們的熱血與生命，堅(jiān)守了二十四小時，為的就是數(shù)百萬人能夠過上平靜的生活，中國能夠迎來寶貴的和平，取得最后的勝利。這正是：“舍己為人顯大愛情懷，眾志成城見人間真愛?！?/p>

每當(dāng)我看到這些戰(zhàn)士沖鋒陷陣的身影，我一次比一次更加堅(jiān)定我要向黨靠攏的決心。他們舍己為人、不怕犧牲、不求回報的奉獻(xiàn)精神，他們堅(jiān)守陣地氣概和鐵骨錚錚的精神，自始至終都在鼓舞著我，都在無形之中像把利劍斬斷我的懦弱之根，讓我一次比一次堅(jiān)定自己的理想信念，始終提醒自己要以革命先烈為榜樣，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)天斗地的革命精神，積極樂觀、不屈不撓，堅(jiān)定不怕苦、不怕累艱苦奮斗的進(jìn)取精神。

黨和人民經(jīng)歷了多少磨難才有了今日的和平生活，中國人民子弟兵扛著彈炮，挺著身軀，匍匐前進(jìn)，又是為誰而戰(zhàn)?是為了中國人民!他們在戰(zhàn)場上用自己的血肉之軀鑄就輝煌功業(yè)!那段崢嶸歲月，不容忘記!立國之戰(zhàn)，豈容淡忘!

歷史使命不容忘記。中國共產(chǎn)黨始終牢記自己的使命，把人民利益放在第一位。就像在新型冠狀病毒疫情防控期間，黨員們義無反顧地自告奮勇，始終堅(jiān)守防疫第一戰(zhàn)線，他們在人民面前，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，沒有退縮，筑起一道道“最美逆行者”的“防控墻”，成為人民最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

什么是英雄?有句話是這么定義的：摧鋒于正銳，挽瀾于極危，是人民的英雄。在過去的戰(zhàn)爭里，有許多戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、英勇頑強(qiáng)，他們是需要我們銘記的英雄，我們要學(xué)會感恩，這是對英雄的緬懷，也是對民族尊嚴(yán)的維護(hù)。

英雄氣魄垂千古，“一切民族英雄都是中華民族的脊梁，”他們?yōu)橹袊A得了世界的驕傲，如今中國強(qiáng)大起來了，不是好惹的了，正如習(xí)近平總書記所說的，“中國人民是惹不得的，如果惹翻了，是不好辦的?！?/p>

所以，我們一定要勿忘歷史，銘記英雄，牢記使命，繼續(xù)艱苦奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們一定要攜手并肩，共同奮進(jìn)!

上甘嶺電影觀后感(篇2)

觀看紅色電影體會

燕子墩鄉(xiāng)中心小學(xué)陸曉榮

“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”這是電影《上甘嶺》里七連通訊員楊德才參加爆破是喊出的豪言壯語。故事最后，楊德才去世了，但他給了中國人民一個滿意的答案。

《上甘嶺》是長春電影制片廠于1956年拍攝的。影片取材于中國人民志愿軍抗美援朝戰(zhàn)爭，由一本戰(zhàn)斗日志說開去……記得當(dāng)年上小學(xué)，學(xué)習(xí)黃繼光舍身堵槍眼、邱少云寧可被燒死也不暴露目標(biāo)的事跡，感動的不得了，覺得如果自己身在那個時代，一定要向他們那樣，為祖國人民的獨(dú)立與解放事業(yè)貢獻(xiàn)一生。今天看來，盡管隨著年齡日漸增長，已經(jīng)不再迷信于這樣的故事，但是心里卻依舊對這些人物充滿了敬佩。

1、 八連長張忠發(fā)的戰(zhàn)前動員對我來說很重要。影片中的張連長在敵我雙方力量對比懸殊，生存條件十分惡劣的情況下，調(diào)動和穩(wěn)定戰(zhàn)士的情緒，對贏得這場戰(zhàn)爭的勝利韓劇網(wǎng)起到了關(guān)鍵的作用。張連長戰(zhàn)前的動員，及時掌握戰(zhàn)士的情緒，使我深受教育。

在大是大非眼前，我們*黨人要能守得住、站的穩(wěn)，不慌穩(wěn)定，既要能夠很好分析形勢，還要時刻保持清醒的頭腦。作為學(xué)生干部，要深進(jìn)了解同學(xué)們所想所需，也要“想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急”，需要一個學(xué)生干部很好的把三個代表落實(shí)到自己的實(shí)際工作中。在這個過程中，要不斷掌握學(xué)生的情況，聽取他們的反映，不斷調(diào)整大家的心態(tài)，調(diào)動大家的積極性，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。

2、 第八連長張忠發(fā)在關(guān)鍵時刻挺身而出，沒有低頭，給我留下了深刻的印象。生活中有的是困難，需要的是我們要有好的態(tài)度。說起來，人這一生，大家的結(jié)果都一樣，最后都要死。

可是不該庸庸碌碌地過一生，而要有所作為，要有大作為。為了生活，為了工作，始終保持積極的態(tài)度，努力克服困難，不斷攀登高峰，從而擁有更廣闊的明天和更美好的未來。“生命不在長短，只要活得有意義。

”想起慧廣法師的一段關(guān)于生死的闡釋：“十年、二十年……五十年，乃至一生庸庸碌碌、畏畏縮縮而活的人，不如一年、一月乃至一日而活得有意義的人，只要生命曾經(jīng)綻放過光芒，這一生就已值得，生、死已無關(guān)緊要了?；畹揭话贇q，和只活到三十歲、二十歲的人，根本上并沒有什么差別。

人們認(rèn)為沒有快速變化的時間就沒有永恒的存在，這是錯誤的。永恒是存在的時間。沒有無常的時間，就沒有永恒的存在。那么，只要你創(chuàng)造永恒，把生命提升到永恒的境界，那么生命的長短之間又有什么關(guān)系呢？”

我想，每一個黨員，作為一個單獨(dú)的個體，總脫離不了為了生活而努力地活下去。它要求我們創(chuàng)造生命的永恒——事實(shí)上，如果我們創(chuàng)造了永恒，那么生命長度之間的關(guān)系是什么？不過是我們該為別人想得更多一點(diǎn)，為別人做得更多一點(diǎn)。

上甘嶺電影觀后感(篇3)

“10月14日，美國侵略者為了破壞和平……”故事在一個滿含回憶的聲音中緩緩頌出。這是一個國家與另外一個國家共同抵抗侵略者的故事。這是對國家之間友誼的贊頌，同時也是對侵略者的憎惡！

朝鮮與我們中國是唇與齒的關(guān)系，所以發(fā)兵援助是必不可少的。其中最著名的一戰(zhàn)就是上甘嶺一戰(zhàn)了。

10月14日，志愿軍們開始了這場為期42天的戰(zhàn)役。五圣山，是進(jìn)入朝鮮最重要的一道關(guān)卡。它擋住了美軍侵朝的行動，同時志愿軍也功不可沒。可是，一切都像說的那么簡單嗎？不！影片中，我無數(shù)次看到子彈飛舞，無數(shù)次看到有人倒下，再也站不起來！美軍勢力依靠人數(shù)和武器優(yōu)勢，無數(shù)次向陣地發(fā)起沖鋒，也無數(shù)次被我們的志愿軍打下陣地。在處于劣勢中，卻堅(jiān)決不后退一步！不僅是因?yàn)橹袊说尿湴?，更因?yàn)樗麄兩砗笳局模浅r和中國的兩國人民！一開始是七連，后來是八連，他們無一不在為中國，為朝鮮流著血，吃著苦！

“你應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，你有罪！”“要送，要送，不管花多大代價……”昔日的坑道英雄，雄風(fēng)依舊，哪怕處境再困難，首先想到的不是自己而是他人?？拥览?，二十多天沒有任何補(bǔ)給，總部人員冒著生命危險，送來了救命的物資，卻被敵人一次又一次地攔截。水，救命的水，最后一些日子里水成了奢望。但，這些都無法使我們的志愿軍屈服！此時此刻，他們依然在盡一切辦法去進(jìn)行任務(wù)，消耗敵人有生力量！但是，物資短缺依然讓他們“奄奄一息”，死亡時刻威脅著他們?？墒牵怯秩绾危恐驹杠妶F(tuán)結(jié)一心，困難總會被克服！這不，從敵人手里搶到水的，片刻不停地分享給了別人。危機(jī)永遠(yuǎn)都會被解決！

最后的決戰(zhàn)己經(jīng)來臨，可惡的美國佬竟然使用了國際嚴(yán)令禁止般毒氣彈！但是，我們的志愿軍可不怕！終于，我們迎來了大反擊！這次反擊，依然十分艱難。決定性的一步是一個士兵用生命換來的，他拖著重傷的身體，堵在敵人槍口，堅(jiān)決不讓炸藥被扔出來！那一聲“連長”仿佛還在回蕩不息……他的犧牲不是無用的，我們的志愿軍戰(zhàn)士贏下了這場戰(zhàn)爭。犧牲的戰(zhàn)士們，你們將永遠(yuǎn)被銘記！

“長500公尺，寬不過300公尺，現(xiàn)在，一寸不少地交給你們了！”——輔導(dǎo)員和張忠發(fā)。陣地不大，但每一寸土地上都有戰(zhàn)士們的鮮血，都是戰(zhàn)士們拼命換來的！他們圖什么？他們什么也不圖！也許，圖一個完成任務(wù)，圖一個朝鮮解放！別無他求！對于他們，死亡不可怕，可怕的是無顏面對父老鄉(xiāng)親們。

“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江……”嘹亮的歌聲再一次響起，直到永遠(yuǎn)……

上甘嶺電影觀后感(篇4)

“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號子，看慣了船上的白帆……”這是電影《上甘嶺》中的插曲。

《上甘嶺》是一部抗美援朝的電影，主要講述了1952年，美軍在朝鮮中部三八線附近發(fā)動攻擊，企圖搶奪上甘嶺主峰陣地的斗爭。八連連長張忠發(fā)率領(lǐng)隊(duì)員堅(jiān)守陣地，首長要求他們堅(jiān)守24小時后，等待后方支援。可一上午，敵人便進(jìn)攻了二十多次，大多數(shù)志愿軍們都受了傷，無可奈何他們又退回了坑道里。首長想到了一個辦法，他讓八連拖住敵人，等到后方有足夠多的兵力和彈藥。

就這樣，戰(zhàn)士們在坑道內(nèi)不屈不撓堅(jiān)持了24天。在這期間，他們不僅要與坑道上的敵人作斗爭，還嚴(yán)重缺水，八連長曾組織過十次搶水，卻始終沒用。在危難關(guān)頭，6號坑道的連長得到了來之不易的兩桶水，叫人送了一桶給他們。因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，最終贏得了戰(zhàn)爭的勝利。

電影中有許多情節(jié)讓人感動，師長叫人送來蘋果交給張忠發(fā)，所有人都一致同意給傷員吃，而傷員們也不肯吃，將蘋果分給了戰(zhàn)士們；衛(wèi)生員王蘭，作為女子，卻巾幗不讓須眉走向了戰(zhàn)爭一線，當(dāng)敵人向洞內(nèi)放毒氣時，她沒有想著自己，而是將口罩讓給了戰(zhàn)士們，并用毛巾幫助連長捂住口鼻，自己卻什么也沒戴；楊德才同志去炸敵人的火力點(diǎn)，但無法將炸彈固定，自己便用胸口堵住了炸彈，最終成功完成任務(wù)；八連連長張忠發(fā)在戰(zhàn)士們口渴難耐時，給他們講了一個“酸”的故事，可見他的聰明與機(jī)智；孟指導(dǎo)員在眼睛被炸傷后，仍想堅(jiān)守崗位，連死前，他聽的最后一首歌也是熱愛祖國的歌，可見他的愛國之心……

電影中，大家在閑暇時抓走了一只小松鼠，他們將它飼養(yǎng)在身邊，終將它送回了森林，這似乎也告訴我們革命勝利的號角已然吹響，勝利也終將屬于戰(zhàn)士們，屬于人民，屬于中國！

以上是網(wǎng)小編精心整理的電影上甘嶺觀后感600字精選8篇，僅供參考。

上甘嶺電影觀后感(篇5)

今天，我看了一部電影。名字叫《上甘嶺戰(zhàn)役》。我看后，久久不能入睡。

這部電影主要講了上級只給了主力部隊(duì)40分鐘的戰(zhàn)斗時間把敵人一網(wǎng)打盡?？墒俏臆姳ι跎伲胝碱I(lǐng)敵人的制高點(diǎn)簡直就是天方夜譚，要想勝利那就是不可能的事。

這時，一名戰(zhàn)士昂首挺胸走到首長面前，大聲說：“報告!首長，我叫黃繼光，我申請去前線，我要炸毀敵人的火力點(diǎn)!請首長批準(zhǔn)這是我的申請書!”說罷，他掏出一封信，交給首長。首長讀完信，對他露出了信任的笑容。于是黃繼光上了前線。

他帶著幾個戰(zhàn)士勇敢地跑上了陣地?？吹竭@，我的心揪了起來，他們可以嗎?能成功嗎?我不禁為他們擔(dān)起心來。只見他們一會跑跑藏藏，一會匍匐前進(jìn)。突然一顆閃著寒光的子彈射進(jìn)了一個小戰(zhàn)士的胸膛里，另一個小戰(zhàn)士也負(fù)傷了。我看到了這里，不禁感到壓力好大，我回想起黃繼光在首長面前夸下的?？?，有點(diǎn)替他緊張，他能順利完成任務(wù)嗎?我又回到了電影中。這時黃繼光到達(dá)了敵人火力點(diǎn)附近，舉起右手，用力向敵人的火力點(diǎn)投去。我欣喜萬分!因?yàn)槿蝿?wù)就要完成了!可讓我沒想到的是兩顆子彈趁虛而入射穿了黃繼光的手臂，他也負(fù)傷。我暗暗為他加油打氣：“黃繼光，好樣的!你一定要完成任務(wù)后活著回來，我等著你勝利的好消息!”只見黃繼光趴在地上，看著敵人的機(jī)槍肆虐掃射，他再也忍不住了!他向上奮力一躍，張開雙臂，擋在了機(jī)槍口上，為身后的戰(zhàn)士擋住了火力!多么偉大的戰(zhàn)士啊!他做出了常人無法做到的事，他把自己年輕、鮮活的生命獻(xiàn)給了革命、獻(xiàn)給了黨!

看到這里，我鼻頭酸酸的。我為黃繼光的死感到悲痛而又為他偉大無私的精神感到敬佩。難道，我們不為國家有這樣一個好兒子，好戰(zhàn)士而感到自豪，感到驕傲嗎?

上甘嶺電影觀后感(篇6)

今天，我和媽媽一起看了《上甘嶺》這部電影。電影主要講述了：1952年秋天，朝鮮戰(zhàn)爭進(jìn)入最后的關(guān)鍵時期，美國侵略者在談判休會期間，在三八線附近發(fā)起了大規(guī)模進(jìn)攻，想先奪取上甘嶺，然后攻占五圣山。堅(jiān)守上甘嶺陣地的是中國人民志愿軍八連連長張忠發(fā)，在敵人的連續(xù)猛烈的進(jìn)攻下，他率領(lǐng)自己的連隊(duì)，克服了許多許多難以想象的困難，以驚人的毅力，堅(jiān)守了24個日日夜夜，為大部隊(duì)的到來贏得了寶貴的時間，最后配合大部隊(duì)來了一個漂亮的大反攻，美軍不得不重新回到談判桌上。

看完這部電影，我的心里久久不能平靜。

電影雖然是黑白的影像，但是一點(diǎn)兒也不影響我觀看，每當(dāng)看到一個戰(zhàn)士倒下，我的心里就會很悲傷；而每看到一個敵人被打倒，我的心中又在高聲歡呼，隨著情節(jié)的起伏，我的心里也在起起落落。戰(zhàn)士們干裂的嘴唇，被分成一小片一小片的蘋果，炮火中的吶喊，堅(jiān)毅的眼神，面對困難毫不畏懼的精神，都深深地印在了我的腦海中。

想起冬天媽媽讓我洗碗，我躲著不肯洗；想起學(xué)自行車摔了一下，我就再也不肯學(xué)；想起學(xué)習(xí)上每次遇到難題，我就想看看答案；想起每周定下的計(jì)劃，我卻一直往后推。想到這些，不禁臉紅到了耳朵根，比起為了祖國把生死置之度外的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士們，這么小的困難算得了什么！

雖然上甘嶺影片已經(jīng)過去50多年了，但是我們作為新時代的小學(xué)生，有責(zé)任把這種不怕困難，誓死保衛(wèi)祖國的上甘嶺精神一直傳承下去！我暗暗下定決心，從現(xiàn)在開始，我一定要更加努力，做好自己能力范圍內(nèi)的每一件事，從小做起，遇到困難多動腦，學(xué)會堅(jiān)持不懈，努力學(xué)好文化知識，爭取做到老師教我的一句話：現(xiàn)在我為祖國驕傲，將來祖國為我自豪！

上甘嶺電影觀后感(篇7)

正值抗美援朝勝利70周年，我們黨支部組織了一次觀看電影《上甘嶺》的黨日活動。電影《上甘嶺》是由長春電影制片廠拍攝的，時長124分鐘，是一部表現(xiàn)抗美援朝的經(jīng)典黑白電影，于1956年12月1日在中國大陸上映。該影片改編自電影文學(xué)劇本《二十四天》，講述了抗美援朝時期上甘嶺戰(zhàn)役中，志愿軍某部八連，在連長的帶領(lǐng)下，堅(jiān)守陣地，克服斷水?dāng)嗉Z的困難，在坑道內(nèi)堅(jiān)持與敵人浴血奮戰(zhàn)，最終取得勝利的故事。其中，電影中的插曲《我的祖國》更是傳唱大江南北，經(jīng)久不衰，歷久彌新。

我是一個電影愛好者，但是因?yàn)槔想娪暗臅r代久遠(yuǎn)，拍攝技術(shù)和技巧不高而一直沒有看過老電影，這一次的觀看卻顛覆了我對老電影的看法；雖然的確在技術(shù)上和觀影體驗(yàn)上不及現(xiàn)代電影，但是作為一部主旋律的電影以高昂而真摯的感情感動著我，激勵著我，對老一輩革命先烈的精神充滿了敬意。

電影里面很多片段都令我非常感動。上甘嶺的戰(zhàn)士們嚴(yán)守陣地，在地道里，戰(zhàn)士們斷水，嚴(yán)重缺水的惡劣條件下讓大家都沒辦法咽下唯一的干糧——餅干。但張忠發(fā)連長鼓勵大家說“同志們！要吃東西呀！一定要吃！同志們！我們?yōu)榱松嫦氯?，為了把斗爭?jiān)持下去，難道我們吃塊餅干會比打敵人一個地堡還難嗎？同志們！要吃呀！吃！”放棄了就堅(jiān)持不到勝利了，而實(shí)際殘酷程度一定會比電影里更加高，我們的先輩就是硬靠命拼下了一場場的勝利。

還有在極度缺水缺糧的情況下，連隊(duì)的戰(zhàn)士分享僅有的蘋果，誰也不肯多吃，把生的希望留給別人的高尚情懷。在上甘嶺的坑道里，戰(zhàn)士們遇到了各種難以想象的困難。因?yàn)閿橙朔怄i，坑道里缺水缺糧，生存艱難。連長把僅有的一個蘋果交給步話員，步話員又將蘋果傳給重傷員，一個蘋果在坑道里轉(zhuǎn)了一圈，又完整地回到連長手里。連長帶頭咬了一小口，再往下傳，一個蘋果在坑道里轉(zhuǎn)了兩圈才吃完。在這么艱苦的條件下，為了祖國人民，戰(zhàn)士們以驚人的毅力，堅(jiān)守了二十四天，取得了最后的勝利。這正是：“舍己為人顯大愛情懷，眾志成城見人間真愛。”

據(jù)說在影片初公映時，戰(zhàn)爭的親歷者們曾含淚說道電影呈現(xiàn)的不及戰(zhàn)爭現(xiàn)實(shí)的十分之一。當(dāng)時的抗美援朝戰(zhàn)爭是何其的殘酷何其艱苦。更加敬佩那個時候的戰(zhàn)士們，黨員們，秉承著為國奉獻(xiàn)一切的信念，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。如今的和平是先烈們給我們的庇護(hù)，我們應(yīng)該珍惜；作為新時代的黨員更要繼承先輩的精神，在新時代為國家做出自己的貢獻(xiàn)，銘記歷史，銘記英雄，讓他們的光輝生生不息。在此，再一次向抗美援朝的先烈們致敬。

上甘嶺電影觀后感(篇8)

《上甘嶺》是抗美援朝的經(jīng)典影片之一。我反復(fù)看過很多次，每次看都有不同的感悟。

1952年秋，中國人民志愿軍和朝鮮人民軍全線戰(zhàn)術(shù)反擊作戰(zhàn)取得節(jié)節(jié)勝利。“聯(lián)合國軍”為適應(yīng)政治斗爭需要，謀求在停戰(zhàn)談判中處于有利地位，企圖奪取志愿軍的防御要點(diǎn)五圣山，以改善其戰(zhàn)場態(tài)勢。志愿軍貫徹“堅(jiān)守防御、寸土必爭”的作戰(zhàn)方針，依托坑道工事，堅(jiān)決抗擊“聯(lián)合國軍”的進(jìn)攻。

在極度困難的情況下，連長張忠發(fā)和戰(zhàn)士們互相鼓勵、互相關(guān)心，頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，他們拖著疲憊不堪的身體，打退了敵人的多次偷襲和毒氣彈襲擊，奇跡般地戰(zhàn)斗了二十四天，為后方做好大反攻的準(zhǔn)備贏得了時間。同志們讓蘋果、分蘋果的故事也成為了經(jīng)典。大反攻開始后，張忠發(fā)率領(lǐng)戰(zhàn)士們沖出坑道，配合大部隊(duì)一舉殲滅敵人，取得了最后的勝利。

看到這，聽著《我的祖國》，眼淚忍不住流下來。在如此艱苦而惡劣的困難環(huán)境中，部隊(duì)各級指戰(zhàn)員、官兵靠團(tuán)結(jié)一心，互助互幫，取得了最終的勝利。這在我們現(xiàn)實(shí)工作中也具有重要意義，一個團(tuán)隊(duì)的主要干部以身作則、科學(xué)管理，團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心同志、相信同志，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)各個成員的作用，一定幫助整個團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。

上甘嶺電影觀后感(篇9)

今晚我們在教學(xué)樓504開展“銘記歷史，砥礪前行”主題黨日活動，看了電影《上甘嶺》。這部影片講述了堅(jiān)守上甘嶺陣地的中國人民志愿軍某部八連，在連長張忠發(fā)的率領(lǐng)下，與敵人浴血奮戰(zhàn)，打退了敵人二十多次的瘋狂進(jìn)攻。此后，他們又根據(jù)上級指示，退入坑道堅(jiān)守陣地，拖住敵人，使之無法前進(jìn)一步。在坑道里，他們遇到了各種難以想象的困難。不僅與外界的聯(lián)系被敵人切斷，而且缺水缺糧，生存艱難。但為了祖國、為了朝鮮人民，他們以驚人的毅力，堅(jiān)守了二十四天，從而贏得了時間，使中朝軍隊(duì)取得了大反攻的勝利，并使整個朝鮮戰(zhàn)場的形勢發(fā)生了根本變化。

雖然上甘嶺戰(zhàn)役早已過去68年，但銀屏中的畫面，高亢的戰(zhàn)歌帶我再次重溫了那段催人淚下的歷史。上甘嶺戰(zhàn)役是1952年10月14日至11月25日中國人民志愿軍與”聯(lián)合國軍”在上甘嶺及其附近地區(qū)展開的一場著名的戰(zhàn)役。在這場戰(zhàn)役中，美軍調(diào)集兵力6萬余人，大炮300余門，坦克170多輛，出動飛機(jī)3000多架次，對志愿軍兩個連約3。7平方公里的陣地上，傾瀉炮彈190余萬發(fā)，炸彈5000余枚。我軍共傷亡11500人，其中陣亡4838人，傷6691人，共計(jì)1。15萬人，傷亡率在25%以上。當(dāng)看著電影中一個個中彈而倒下的戰(zhàn)士們，我黯然神傷；當(dāng)看著上甘嶺被炸成一片焦土那觸目驚心的場景，我默默流淚；同時也為那鐵骨錚錚的志愿軍而驕傲；更為那讓人回腸蕩氣的英雄場景而激奮。

今年是抗美援朝70周年，70年前，為保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍跨過鴨綠江，與強(qiáng)敵進(jìn)行了艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)；他們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江，把鮮血灑在了異國他鄉(xiāng)；為了捍衛(wèi)偉大祖國的尊嚴(yán)，他們舍生忘死，終于在1953年取得了勝利，這場戰(zhàn)爭的勝利，維護(hù)了亞洲和世界和平，鞏固了中國新生的人民政權(quán)，打破了美帝國主義不可戰(zhàn)勝的神話，頂住了美國侵略擴(kuò)張的勢頭，使中國的國際威望空前提高，極大地增強(qiáng)了中國人民的民族自信心和自豪感，為國內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會改革贏得了相對穩(wěn)定的和平環(huán)境。

當(dāng)看完這部影片后的最大感受是，革命先烈們他們在烽火歲月里仍能夠改天換地，我們沒有理由在和平的年代不能建設(shè)好我們的家園。

我們應(yīng)當(dāng)繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命風(fēng)格，凡事以集體利益為重，不計(jì)較個人得失；面對困難，要勇敢面對，要以革命先烈為榜樣，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)天斗地的精神，樹立不怕苦、不怕累的信念。雖不在硝煙彌漫的年代，但我們在小事中，在平凡的學(xué)習(xí)工作中體現(xiàn)我們新時代年輕人的風(fēng)采。

銘記歷史，緬懷先烈，吾輩當(dāng)自強(qiáng)！

上甘嶺電影觀后感(篇10)

《上甘嶺》是抗美援朝的經(jīng)典影片之一。我反復(fù)看過很多次，每次看都有不同的感悟。

1952年秋，中國人民志愿軍和朝鮮人民軍全線戰(zhàn)術(shù)反擊作戰(zhàn)取得節(jié)節(jié)勝利?！奥?lián)合國軍”為適應(yīng)政治斗爭需要，謀求在停戰(zhàn)談判中處于有利地位，企圖奪取志愿軍的防御要點(diǎn)五圣山，以改善其戰(zhàn)場態(tài)勢。志愿軍貫徹“堅(jiān)守防御、寸土必爭”的作戰(zhàn)方針，依托坑道工事，堅(jiān)決抗擊“聯(lián)合國軍”的進(jìn)攻。

在極度困難的情況下，連長張忠發(fā)和戰(zhàn)士們互相鼓勵、互相關(guān)心，頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，他們拖著疲憊不堪的身體，打退了敵人的多次偷襲和毒氣彈襲擊，奇跡般地戰(zhàn)斗了二十四天，為后方做好大反攻的準(zhǔn)備贏得了時間。同志們讓蘋果、分蘋果的故事也成為了經(jīng)典。大反攻開始后，張忠發(fā)率領(lǐng)戰(zhàn)士們沖出坑道，配合大部隊(duì)一舉殲滅敵人，取得了最后的勝利。

看到這，聽著《我的祖國》，眼淚忍不住流下來。在如此艱苦而惡劣的困難環(huán)境中，部隊(duì)各級指戰(zhàn)員、官兵靠團(tuán)結(jié)一心，互助互幫，取得了最終的勝利。這在我們現(xiàn)實(shí)工作中也具有重要意義，一個團(tuán)隊(duì)的主要干部以身作則、科學(xué)管理，團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心同志、相信同志，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)各個成員的作用，一定幫助整個團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。

電影女王觀后感精華

我為您準(zhǔn)備的“電影女王觀后感”能夠讓您確信您做了正確的選擇?？墒怯^后感要怎么寫才合適呢？從影視作品中汲取知識，是當(dāng)代青年成長的一條捷徑，觀看時會從故事情節(jié)中收獲到不一樣的感悟。有觀后感的表達(dá)，我們的感悟是非常重要的，寫觀后感的過程需要我們理性分析和思考，本文內(nèi)容僅供您的參考！

電影女王觀后感 篇1

昨晚電影頻道的電影故事欄目，邀請《風(fēng)尚志》主編王月心及一班將步入社會的女大學(xué)生談《穿普拉達(dá)的女王》觀后感。

這部現(xiàn)在全球熱播的影片，講述一位剛剛離開校園的鄉(xiāng)下姑娘安迪幸運(yùn)地得到了世上似乎所有女孩都夢寐以求的機(jī)會--在大城市紐約最出名時尚雜志《Runway》的主編米蘭達(dá)手下?lián)沃砉ぷ鳌?/p>

如果助理工作做得好，安迪將能留在這本整天與“Prada、Armani、Versace” 等世界著名服裝設(shè)計(jì)師打交道的高貴雜志中擔(dān)任羨煞旁人的編輯工作。當(dāng)然，最重要的前提是她該如何能服侍好挑剔的主編米蘭達(dá)，并獲得她的最終肯定。

身為著名時尚雜志的高級管理人，米蘭達(dá)自身就有著高貴時尚、舉止優(yōu)雅的特點(diǎn)。這些無不令她手下的眾人艷羨并敬畏不已。然而她這一看上去美好的一面卻只對外人展示。在雜志社內(nèi)部，米蘭達(dá)絕對稱得上是個不折不扣的“女魔頭”。

安迪落在她手里堪稱飽受折磨：首先，這位不時尚的姑娘每天早晨要應(yīng)對米蘭達(dá)的各種只說一遍的指令，并在每天第一時間給米蘭達(dá)沖泡一杯香濃的咖啡，遲一秒鐘都會被罵得狗血淋頭;每天下班后還要接到工作狂米拉達(dá)打來的電話，應(yīng)付她各種突如其來的工作和生活上的問題。當(dāng)時，一心想得到米蘭達(dá)肯定的安迪雖有怨言但也任勞任怨。

但是，在形式漸漸有所好轉(zhuǎn)的情況下，她卻突然發(fā)現(xiàn)，自己一直夢寐以求的工作原來并不如想象中的那么美好。倘若自己真的留在這家如地獄般的雜志社，有一天很可能會精神崩潰。最后，安迪選擇------

沒看過的朋友自已去看吧!我覺得告訴別人結(jié)局是很不道德的事，讓別人想看的欲望都給打消了!不過我可以告訴你，這部電影有個耐人尋味的結(jié)局。

讓我感觸最深的是《風(fēng)尚志》的主編王月心給大學(xué)生的最后一句話：無論以后你們轉(zhuǎn)換多少份工作，換了多少個老板，要知道真正的老板是你自己!

電影女王觀后感 篇2

“你是一個戰(zhàn)士！應(yīng)該為自己的夢想而戰(zhàn)，為自己的未來而戰(zhàn)。”這句話出自俄羅斯影片《花滑女王》，主人公娜佳為夢想而戰(zhàn)的故事，讓我明白了：人，只要心懷夢想，就一定能逆風(fēng)向前！

娜佳是花樣滑冰新人，家境貧寒、天賦不足，最終憑借母親的鼓勵和自身的不懈努力嶄露頭角，屢創(chuàng)佳績?；ɑ澜绫跋?，娜佳意外受重傷。心灰意冷之際，冰球運(yùn)動員薩沙多次鼓勵她，使她重樹信心，靠著執(zhí)著與堅(jiān)持度過了漫長的恢復(fù)期，后來身體完全康復(fù)，克服心理障礙，與薩沙一起奪得花滑世界杯金牌。

電影中有這樣一個片段讓我頗為感觸：小娜佳在訓(xùn)練時各個方面都遜色于其他同學(xué)，但她付諸了遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他人的努力，苛刻要求自己，相信自己就是明日之星，即使不被大家看好，她也不曾放棄，甚至在睡覺時抱著媽媽留給她的冰鞋，一次次告誡自己“你是一個戰(zhàn)士！”在后來的訓(xùn)練中，小娜佳的成績一次比一次好，最終考核時，她發(fā)揮超常，受到了老師們的青睞。

娜佳之所以能夠有后來的輝煌成就，不僅是因?yàn)樗纳线M(jìn)、勤奮，更是由于她心中一直有一個不可動搖的信念：我要參加花滑世界杯，奪得冠軍！即使被外界質(zhì)疑、被搭檔輕視，娜佳也從來沒有被這些擊潰，她堅(jiān)信自己一定可以。

相比之下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如六歲的小娜佳，遇到一點(diǎn)困難就畏首縮足，不敢嘗試，經(jīng)歷一點(diǎn)挫折就信念動搖，止步不前。從小就喜歡舞蹈的我，最開始興趣濃厚，練功能天天堅(jiān)持，隨著難度的增加，就只是勉強(qiáng)完成指定動作。六年級時，我借小升初考試備考緊張的理由，趁機(jī)放棄學(xué)了四年的舞蹈，有一陣子，還很慶幸自己的明智抉擇。現(xiàn)在想來，那時真是不懂事啊，怎么能因?yàn)殡y度的加大就放棄已經(jīng)堅(jiān)持了這么久的愛好呢，做得不好就應(yīng)該比別人更努力才是，可惜，生活沒有那么多的重頭再來！

回首想想，其實(shí)，我們不一定要有娜佳那樣的優(yōu)異成績，但至少應(yīng)該有為了最初的夢想、為了自己的前途命運(yùn)而奮力拼搏的精神，應(yīng)該有遇到困難不輕言放棄的勇氣，相信汗水澆灌過的花朵才最鮮艷，風(fēng)雨過后的彩虹才最美麗。親愛的朋友們，如果你有機(jī)會看這部影片，如果你有機(jī)會認(rèn)識娜佳，或者如果你有機(jī)會看到我稚嫩的文字，我相信，你一定會從中汲取一些力量，找到一點(diǎn)激勵自己的動力，那么，就請你記?。褐灰鞔_目標(biāo)，堅(jiān)定信念，進(jìn)取努力，任何事情都不會把我們打敗。

“你是一個戰(zhàn)士！”這是娜佳的誓言，也可以是你的我的！前行路上，帶著它，為自己的夢想而戰(zhàn)，為自己的未來而戰(zhàn)，就算逆風(fēng)你也能領(lǐng)略俠客收劍入刀鞘的驕傲！

電影女王觀后感 篇3

這是一個職場丑小鴨變天鵝的故事，這是一個講述工作要勤奮、人生不氣餒的故事，這是一個關(guān)于處理工作與朋友、生活關(guān)系的故事。美國影片《穿普拉達(dá)的女王》是一部典型的好萊塢類型電影，只不過這次在老套的故事外面套上了時尚的外衣，外加美國演技派老戲骨梅麗爾·斯特里普精湛的表演，讓你在這部輕松詼諧的輕喜劇中細(xì)細(xì)品味職場與人生的酸甜苦辣。

俗話說“三個女人一臺戲”，影片中時尚冷酷的女老板和兩個女助手這三個個性鮮明的女人更是著實(shí)上演了一場熱鬧、詼諧又極具人生感悟的好戲。西北大學(xué)新聞系高材生安蒂畢業(yè)后意外地得到了一份萬人爭搶的工作——著名時尚雜志《Runway》主編米蘭達(dá)的助手職位。而這位米蘭達(dá)就是片名所指的“穿普拉達(dá)的女王”。普拉達(dá)(Prada)，作為歐洲的時裝巨擘和行銷全球的著名時裝品牌多年來令時裝迷們?nèi)绨V如醉，在影片中，成為了流行時尚的代名詞;“女王”，代表著高貴、能力與冷漠。影片的英文名是《The Devil Wears Prada》，直譯為《穿普拉達(dá)的魔鬼》，那么一個職場“菜鳥”面對一個時尚的“魔鬼”上司，將會上演怎樣的故事?

影片開場后不久，就濃墨重彩地渲染了這位時尚女魔頭的出場。米蘭達(dá)的'第一助手滔滔不絕地講述著米蘭達(dá)的傳奇史;聽到米蘭達(dá)提前要來辦公室的消息，工作人員立刻忙作一團(tuán)，收拾雜物、化妝，模特們匆匆換掉休閑鞋換上時裝鞋;已經(jīng)站在電梯里的模特看到米蘭達(dá)進(jìn)來連忙道歉退出轉(zhuǎn)搭其他電梯;走廊上與米蘭達(dá)迎面走來的員工見到她立刻繞道而行;一頭時尚銀發(fā)，衣著簡潔典雅的米蘭達(dá)一邊走一邊機(jī)關(guān)槍似地向旁邊的第一助手吩咐著十幾件事;時尚設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)是推廣還是撤掉重來全憑米蘭達(dá)簡單的幾個姿勢——點(diǎn)頭、搖頭或是撅起嘴唇。短短幾分鐘的出場鏡頭便讓這個在職場上叱咤風(fēng)云、干練、時尚又挑剔、冷酷、傲慢的時尚女魔頭的形象躍然銀幕上，一出場便搶足了風(fēng)頭。也正是這位時尚冷酷又古怪的“魔鬼”上司，讓這位初出茅廬、對時尚一竅不通的安蒂作了她的第二助手。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的安蒂在這樣一位“魔鬼”上司的手下干活，開始自然吃了不少苦頭。在米蘭達(dá)的眼中，她的助手們只是一個個的符號“艾米莉”。一旦安蒂做錯事，米蘭達(dá)的懲罰方式則更彰顯出她作為一個“魔鬼”上司的特質(zhì)，不批評、不呵斥，而是對安蒂15分鐘內(nèi)辛苦買來的“欽點(diǎn)”牛排不屑一顧，讓她的努力付諸東流，再讓安蒂完成一項(xiàng)不可能的任務(wù)——四小時內(nèi)找到還未出版的《哈利·波特》手稿供她的雙胞胎欣賞。面對這一切不盡情理的要求和種種不公的待遇，恐怕任何一個職場新人都會做出和安蒂一樣的決定：辭職。然而，職場無情人有情，對安蒂仰慕已久的時尚作家湯姆森伸出了援手，把不可能的任務(wù)變成了可能，時尚專家納秋也讓影片出現(xiàn)了第一道光環(huán)，他鼓勵安蒂說：“有多少傳奇是這樣辛勤工作的結(jié)果，而你卻這么不堪一擊。”在納秋的幫助下，安蒂把自己修練成了一名工作干練、衣著時尚的白領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)了職場“菜鳥”的優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。

安蒂成功了，她不再被符號式地稱為“艾米莉”，還被晉升為第一助手跟隨米蘭達(dá)去巴黎參加時裝周。然而她也失去了許多。繁忙的工作使她錯過了男朋友的生日宴會，失掉了好朋友的信任，失去了自我，變成了像米蘭達(dá)般為前程擠掉同事、被工作所支配的人。她還一直在辯解：“這只是工作，我不得不這樣做?！逼鋵?shí)在工作的背后，讓她一直奔向前的其實(shí)是地位和權(quán)勢，是一種欲望和誘惑。因此，這部影片深刻地道出了現(xiàn)代職場白領(lǐng)們的困惑與矛盾：要地位，要權(quán)勢，做一個不惜為前程犧牲別人的人;還是要朋友，要生活，做一個真誠善良的自我?你的職場和人生不是由一個個的“不得不”組成的，而是由你的選擇引導(dǎo)建構(gòu)的。

除了對職場、生活的思索外，梅麗爾·斯特里普出色的表演和影片中多次出現(xiàn)的時裝秀也成為了這部影片的兩大殺手锏。影片中，斯特里普一改以往所擅演的情感豐富內(nèi)斂的柔婉女性，出演這位趾高氣揚(yáng)、挑剔、冷酷的時尚女魔頭。這位演技派元老用其細(xì)微變化的神態(tài)從骨子里透出“女王”的威嚴(yán)震懾。而那場面對失敗婚姻的傷心戲，她同樣拿捏到位，女強(qiáng)人背后的辛酸凄涼直入人心卻無一絲虛情造作。影片所展示的時裝界的職場生活也將一場場炫目的時裝秀直接搬上了銀幕，安蒂在時尚專家的指導(dǎo)下也頻頻以各種時尚造型出場，成為了時尚界人士熱衷的一大看點(diǎn)。

像好萊塢所有的類型片一樣，影片的結(jié)局很光明。逐漸向米蘭達(dá)邁進(jìn)的安蒂在面對男友離開，目睹第一助手艾米莉被她擠掉的慘狀和時尚專家納秋被米蘭達(dá)犧牲掉的失落后，在時尚之都巴黎對自己的生活作出了最終的選擇，拋卻了地位的誘惑和工作的奴役，做回了一個真正的、生活的自我。所以，這部影片在詼諧與時尚的外殼下，最終引導(dǎo)你去思索人生的意義，把握自己，做出自己的選擇。

電影女王觀后感 篇4

有人說，職場如戰(zhàn)場，充滿各種艱難險阻，非常能考驗(yàn)和鍛煉一個人的能力，我看的這部《穿普拉達(dá)的女王》電影則深刻地反映了這個道理，讓我收獲頗多。這部電影最大的看點(diǎn)就在于一個初入社會的女孩子安德麗婭在就職后的`一系列變化和心路歷程，剛從大學(xué)畢業(yè)的她幸運(yùn)地進(jìn)入了一個知名時尚雜志做助理，后來因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，她漸漸失去了友情、愛情，失去了很多之前很寶貴的東西，在認(rèn)識到需要踩著別人才能保住地位的現(xiàn)狀時，她選擇了放棄，轉(zhuǎn)而從事普通但卻很感興趣的編輯工作，重拾了自己的幸福。 這部電影中有很多觸動我的地方，很多都值得我深思，到底什么樣的人才能在職場上游刃有余、如魚得水，在以后的求職道路上得到借鑒。

比如，一開始安德麗婭在時尚雜志公司應(yīng)聘助理時，不會像其他的女孩子一樣非常注重穿著打扮，喜歡時尚和名牌，她堅(jiān)持走屬于自己的風(fēng)格路線，表現(xiàn)出與常人不一樣的感覺，讓人眼前一亮，十分清新，正因?yàn)槿绱怂艜粫r尚主編看中，有時候求職就是需要這種堅(jiān)持自我的精神，不隨大流，不從眾，不迷失自己，充分展現(xiàn)自己的個性，這樣才能在茫茫人海中脫穎而出，讓面試官看到自己的與眾不同，或許會提供一個寶貴的機(jī)會。 這部影片又叫作“時尚女魔頭”，因此里面安德麗婭的上司馬琳達(dá)當(dāng)然是這部戲的黑臉角色，她是時尚界的先鋒及領(lǐng)袖，免不了在性格上有些自傲，什么事都要求苛刻，所以作為其助理的安德麗婭吃了不少苦頭，先是一大堆任務(wù)接連不斷地等著她，然后是一些根本無法完成的任務(wù)，讓安德麗婭幾乎撐不下去了，于是她求助于前輩，前輩沒有安慰她，只是跟她說有很多女孩瘋狂地想要安德麗婭這份工作，既然選擇了這份工作，就要滿懷熱情，不能抱怨太多，因?yàn)檫@是你的職責(zé)所在。 這的確是真理，現(xiàn)在有太多的人抱怨自己的工作累，工作忙，其實(shí)靜下心來想想，這份工作是我們自己選擇的，公司也選擇了我們，所以我們就必須要對自己負(fù)責(zé)任，對他人負(fù)責(zé)任，把工作看成是一份樂趣，熱愛它，擁抱它，好好完成它，這才是一個盡職工作人的作風(fēng)后來，安德麗婭的工作漸漸步入正軌，也漸漸超過了一些同事，但是也因此失去了親情、友情和愛情，當(dāng)安德麗婭看到馬琳達(dá)為了地位的穩(wěn)固而打壓別人，而自己也要被迫傷害同事前輩，于是她開始思考自己到底想要什么，最終選擇了離開該雜志社而轉(zhuǎn)向自己感興趣的、普通的一家報社，開始了做編輯的工作，尋回了自己失掉的幸福。 “好的不一定適合自己”這句話我一直都很喜歡，就像影片中的女主角工作的那個頂級雜志社，雖然頂著亮閃閃的光環(huán)，但是背后的辛酸黑暗又有誰人知曉呢，也許普通的報社才是真正適合她的天堂。

因此，我們在選擇工作的時候，一定不能盲目從眾，瘋狂選擇那些熱門、工資高的工作，要根據(jù)自己的實(shí)際情況來求職，有句話說得好“三百六十行，行行出狀元”，有時候選擇自己喜歡、感興趣的工作會更有發(fā)展?jié)摿Α?在事業(yè)成功后，安迪曾經(jīng)熟悉的朋友也在因他的轉(zhuǎn)變而遠(yuǎn)離他，就像奈杰兒說的當(dāng)他的個人生活化為烏有時候就是他即將升職了——就像梅琳達(dá)，風(fēng)光的背后是家庭即將分崩離析的痛苦折磨，努力保住職位的職場拼殺，卸去面具后的梅琳達(dá)是如此虛弱，蒼老，無力，疲憊，人前的強(qiáng)悍蕩然無存，讓人心生酸楚。她也不過一個女人還是一個老女人。是生活逼的人不得不去適應(yīng)。安迪也在適應(yīng)，他最常說的是 我沒得選擇，是嗎，一切都是自己選擇的，他在選擇超越時就已注定了結(jié)果，不論這個結(jié)果是不是他的本意。安迪頓悟了，他要再次面臨選擇，這次他選擇了離開，義無反顧，扔掉了那個如同遙控器般支配她不停旋轉(zhuǎn)的手機(jī)，脫掉象征身份，地位，品味，無數(shù)女孩艷羨的頂級時裝配飾，回歸自由獨(dú)立的生活，重新開始自己的理想。 安迪離開了天橋，但安迪不是一個逃兵，他是在尖峰時瀟灑地離去，是主動選擇，不是生活所迫。安迪說他在天橋做了一些事，也搞砸了一些事;梅琳達(dá)說安迪是他用過的最令他失望的的助理，其實(shí)是因?yàn)樗麑Π驳嫌懈叩南Ｍ?，他欣賞安迪，他的離去是自己的遺憾。這就是梅琳達(dá)，這就是安迪。

人生本來就充滿了挫折與坎坷，路上也免不了不解與白眼，也只有這樣生活才會變得豐富多彩，大海音浪花兒美麗，人生自然少不了挫敗，那樣路上的風(fēng)景才會才會更加迷人。在別人看來，她是找到了一份體面的工作，亮麗的外表，漂亮的衣著，可是這是她想要的嗎？她快樂嗎？每天為了迎合別人，討好上司，坐著無聊的工作，穿著所謂時尚華麗的衣服，可是她并不快樂，因?yàn)樗チ伺笥?，失去了家人，失去了自己的生活，甚至失去了自我。?dāng)她放棄這份工作是，是多么的高興啊，因?yàn)樗兄匦抡业搅俗晕?，找到了從前那快樂，單純，生機(jī)勃勃的自己，這才是她想要的生活。 所以我們也要做一個快樂充實(shí)的青年人，做自己想做的事。

電影女王觀后感 篇5

亦舒筆下的喜寶說過這么一句話，我想要很多很多的愛，要么就很多很多的錢，如果都沒有，有健康也是好的。對《花滑女王》中的女主角娜迪亞來說，想要的只是滑冰場。但是很少有人生來，前程便是一片美麗的薔薇色。當(dāng)她六歲第一次出現(xiàn)在滑冰場上的時候，女教練毫不留情的對她媽媽說，你的女兒協(xié)調(diào)性很差，腿也不夠直，如果你有兒子我可以再考慮。當(dāng)她努力十年終于迎來自己第一個世界杯大賽時，一場致命的意外傷讓她跌入谷底。從她被教練說沒有天賦的時候，她的人生注定不會是一首柔美的田園詩。可是世事常有出奇的轉(zhuǎn)折，有時候旁人一句話，便可改變一生。當(dāng)她問媽媽，什么叫天賦的時候。媽媽云淡風(fēng)輕的告訴她，就是說按你自己的方式來，別人都做不了。所以她不停的、不停的旋轉(zhuǎn)，起跳，滑行，終于做到?jīng)]有人可以取代的地步。當(dāng)她坐在輪椅上意志消沉無法站立的時候，薩沙帶著她一遍遍的吶喊“我感受到康復(fù)的原力”，她出現(xiàn)了不可思議的奇跡。一個柔弱的女孩子，偏偏生了一身烈骨，求仁得仁，當(dāng)你只像上帝求一件東西的時候，他會滿足你的。所以，當(dāng)娜迪亞說“我只想要快樂”的時候，她的人生也因此豁然開朗。

這部影片仿佛是一場秘密之旅，見證了一位平凡少女的成長史。她的花滑之路包含著夜涼如水的迷途，孤單，卻不孤獨(dú)，失望，但不絕望。淚水與勇氣交織的十年，終于讓她成為一代花滑女王。娜塔莉.波特曼主演的《黑天鵝》，同樣為夢想中的“天鵝皇后”不停的旋轉(zhuǎn)起舞，最后得到的是解脫也是埋葬?！赌蠘O之戀》中男女主角為了彼此能活下去不斷挑戰(zhàn)嚴(yán)酷環(huán)境，最終得到愛與希望。為了心里的夢想努力的人很多，可是有人會成佛，有人會成魔，而有的人，始終是她自己。《返老還童》里說過，“無論太晚或?qū)ξ襾碚f太早，都不會阻攔你成為你想成為的那個人，這個過程沒有時間的期限，只要你想，隨時都可以開始，要改變或者保留原狀都無所謂，做事本不應(yīng)該有所束縛，我們可以辦好這件事卻也可以把它搞砸，但我希望，最終你能成為你想成為的人?！蹦鹊蟻喺驹陬I(lǐng)獎臺上的`瞬間似是在告訴我們，所有看起來毫不費(fèi)力的，都只是因?yàn)槠幢M全力。她也終于成為她想成為的“花滑女王”。

電影女王觀后感 篇6

初次看這個電影時純粹只是為了看一看安妮海瑟薇而去，但再次看這部電影的時候其中華麗的服飾，性格特色鮮明的主角，曲折并讓人意想不到的劇情，便深深的吸引了我。也許是因?yàn)榭催@部電影的年齡不同所以第二次看這部電影時我用了新的思考。

老板米蘭達(dá)對待工作時的認(rèn)真、細(xì)心、一絲不茍以及對下屬的苛刻要求、永無休止的命令給我了深刻的影響，她每一天早上都會把包和大衣扔在安迪的辦公桌上，嘴上說著命令與任務(wù)，精力旺盛，充滿熱情的迎接新一天的工作開始。這使她一向卻在員工心中持續(xù)著“女魔頭”一般的形象但在生活中，當(dāng)她與安迪聊她的感情生活和家庭生活時，她又變得柔弱、多愁善感。安迪正好與米蘭達(dá)相反，在剛開始來到《天橋》雜志社的時候，對新工作很難適應(yīng)，工作起來很被動，總是聽從別人的調(diào)遣。但當(dāng)她與奈杰爾談心過后，她信心與潛力被激發(fā)出來，工作熱情大漲，變得用心主動，開始改變自己，去適應(yīng)新生活。對于米蘭達(dá)交給她的工作，她不在有那么多不情愿了，而是想盡所有辦法，完成了一項(xiàng)項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù)(其實(shí)在我心中對于我來說這些任務(wù)是不可能完成的)。比如她為讓米蘭達(dá)的女兒們拿到哈利波特的手稿。在短短兩小時內(nèi)，記住所有晚會來賓的名字及詳細(xì)資料。

其實(shí)每個人在看這部電影時，不同的人都有不同的側(cè)重點(diǎn)：有的看到的是一位初出茅廬的新人如何在職場中步步高升并做到做事滴水不漏;有的人關(guān)注的是一個時尚圈的菜鳥如何玩轉(zhuǎn)時尚圈并且如魚得水，等等…………其實(shí)在我心中這部片子給我展示了職場新人的智慧、堅(jiān)韌與堅(jiān)持。安迪就像千千萬萬個畢業(yè)生一樣，擁有好的畢業(yè)學(xué)位證，成績優(yōu)良，天真善良。她同樣面臨著與許多人(甚至所有人)一樣的問題—找工作，她四處投簡歷，到處奔波去面試。她的一句“我很聰明”成功地讓身集各種頭銜的世界著名時尚先鋒雜志總修改米蘭達(dá)抬起來頭，她的舉動也靜悄悄地慢慢地改變了她之后的生活。透過我之前的介紹我相信大家也清楚米蘭達(dá)—一個以榨干秘書為名的老板，這樣的老板成為了安迪的頂頭上司，這樣說來不用想也明白了安迪的所處的困境：她的精神和忍耐力受到了極大的挑戰(zhàn)，心里受到了許多委屈。應(yīng)對如此殘酷的現(xiàn)實(shí)困境，安迪用她的堅(jiān)持以及樂觀去應(yīng)對。也是因?yàn)樗膱?jiān)持“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！彼龘Q來了應(yīng)得的報酬，工作時間順風(fēng)順?biāo)?/p>

我更加欣賞的是安迪最后的選取。的確高薪生活、待在時尚圈接觸上級社會的人群是每個人都向往的事情。但時尚有時尚的標(biāo)準(zhǔn)，只有適合自己的才算是最好的。我們不能迷失自己迷失初心甚至找不到自己的位置。有時候有些東西在遠(yuǎn)處看是那么的完美、遙不可及，你無比的向往渴求得到它，可當(dāng)你真正的得到它了呢?對，也許對你來說是適合的它是真的很完美，但如果不適合你即使再好也但是一件“藝術(shù)品”罷了。應(yīng)對學(xué)習(xí)與生活中，想要優(yōu)異的成績，想要被老師同學(xué)們贊賞、想要功成名就，取決于你的態(tài)度以及努力，更是適合你的目標(biāo)，這幾者缺一不可。自出生到此刻，此刻的生活與學(xué)習(xí)跟我想象的并不是一樣的，當(dāng)然應(yīng)對學(xué)習(xí)、應(yīng)對生活、應(yīng)對人生，怎樣可能與想象中的一樣!但有一點(diǎn)是不會變的：適合自己的才是最好的。

走在大街小巷、坐在公交車、地鐵里，許多人都感嘆著生活的不易。的確，每個人都會有生活中不如意的地方，我們很難去改變我們生活的環(huán)境，何不嘗試著去改變自己的生活態(tài)度。就像安迪一樣去樂觀的堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對周遭一切。想著在擁擠潮悶的公交上能夠讓我們看看沿路秀麗的風(fēng)景、聽幾首自己喜歡的舒心的音樂，去看看這些也許你因?yàn)楸г够蛘叻泵Χ雎粤说耐昝馈?/p>

或許人們會為安迪感到惋惜：這么好的工作怎樣就放棄了呢?但每個人有每個人適合的、每個人都有每個人熱愛的。何不防自己也去尋找尋找適合自己的那片天地那個目標(biāo)?何不防用樂觀堅(jiān)持的態(tài)度去迎接到來的每一天呢?

公司領(lǐng)導(dǎo)層為了讓員工們知道想要把工作做好，必須具備什么樣的精神而特意組織公司員工觀看了一部勵志影片，影片為《穿普拉達(dá)的女王》并根據(jù)此片內(nèi)容和對主角的性格分析做出自己的觀后感。

整個影片所講述的，就是安迪(主角)進(jìn)入《伸展臺》雜志作為一名秘書，如何在巨大的工作壓力和精神壓迫下，轉(zhuǎn)變思想、堅(jiān)定信心，通過自己的努力奮斗從一個涉世不深的小女孩成為一名精英的故事。是一部對于當(dāng)代年青人有著很大教育意義的電影。

事實(shí)上，是成為精英還是趨于平凡，就是在于我們有沒有擺正心態(tài)去面對自己的人生。如果在這種情況下，我們選擇了抱怨，那么我們的人生必然是失敗的。抱怨是我們每一個人非常正常的情緒，積壓久了，或者達(dá)到一定的點(diǎn)了，就需要宣泄來排解心中的不滿。不管是在生活中還是工作中，能引起你抱怨的事情真的很多很多。在工作中，我們可能會抱怨上司對你的不重視，企業(yè)對你的不器重，可是事實(shí)并不是這樣的，我們常常都說，“是金子，到哪都發(fā)光”，但前提是，那還得是塊金子，而不是石頭。不被重視，不被器重，無非是別人的光芒太甚，自己還不夠優(yōu)秀。與其抱怨，還不如用自己的實(shí)際行動來表現(xiàn)自己，告訴自己的上司，你應(yīng)該重視我。如果我們知難而上不為挫敗，把自己鍛煉成一個強(qiáng)大的人，那么通過這樣的一個歷練過程，不論從事什么樣的工作，我們都會有所成就。

當(dāng)下的年青人，從小在父母親人的呵護(hù)下長大，大多數(shù)人的心靈早已變得脆弱不堪，踏入社會后，不能夠面對現(xiàn)實(shí)中的壓力，遇到困難往往只會抱怨，實(shí)在受不了就選擇逃避。

人們常說，生活中的各種不如意，十個人都有八、九個這樣說的，我們可能很難改變自己生活的外在環(huán)境，但我們可以改變自己對生活的態(tài)度。我們可以選擇自己喜歡的公司，從事自己熱衷的行業(yè)，但我們很難選擇自己的上司，即使他在怎樣的尖酸刻薄，我們也無法改變什么。而對于我們來說只能快速的適應(yīng)，是我們必須要面對的事實(shí)。

在這部影片中我很欣賞影片中的女主角，她有非常強(qiáng)大的內(nèi)心和承受力，面對不友善的同事，面對百般挑剔的上司，面對讓人抓狂一系列高強(qiáng)度工作和安排，女主角由一開始的無從著手到后來的得心應(yīng)手，這樣的轉(zhuǎn)變，并不是口頭上的說說就可以做到的，而是自己通過不斷的努力和主動學(xué)習(xí)得來的。就好像我們無論是在生活中，還是在工作中我們都會面對很多的選擇。

有時候，選擇可能比努力更重要;有時候，可能一個簡單的選擇，就會影響你的一生。如果，你認(rèn)為自己的選擇是正確的，就請堅(jiān)持;如果，不適合，毅然的退出，也是對自己的負(fù)責(zé)。工作并等同于生活，但生活，一定大于工作。這部影片讓我們認(rèn)識到華麗的背后，是用交織的淚水和汗水換來的，都是用奮斗向我們印證著一個真諦，只要用心付出了終有收獲的一天。

在此我只是談了一些與米蘭達(dá)和安迪有關(guān)的問題，其實(shí)電影中還有許多值得我們思考的、更為深刻的內(nèi)容，比如有關(guān)光頭佬的處世哲學(xué)、艾米麗所導(dǎo)致的辦公室斗爭，比如米蘭達(dá)在婚姻生活當(dāng)中的失敗，以及她處理個人危機(jī)時的無情和狠辣，都是值得我們發(fā)掘的內(nèi)涵。這么多的有價值的內(nèi)容可以總結(jié)為一句話，那就是：強(qiáng)捍的人生必然要有強(qiáng)捍的心靈!

看完這部影片，讓我懂得和學(xué)習(xí)了很多的東西，每個人都有自己的夢想，為了能夠達(dá)成自己的夢想可以犧牲一切。風(fēng)靡時尚界的米蘭達(dá)雖然在時尚界呼風(fēng)喚雨，但是又有誰知道她成功的背后背負(fù)著諸多的痛苦。

這種失去的東西，是不可能用金錢換回來的，失去了愛人，失去了幸福的家庭，失去了朋友間的友情。孤獨(dú)，無法回頭，無奈只有自己品嘗，隱藏在內(nèi)心深處，人的內(nèi)心是如此脆弱。 故事描敘了一個剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生安卓抱住試試的態(tài)度來到這個公司應(yīng)聘米蘭達(dá)的助理，對于一個從沒對時尚雜志有了解的人，一個完全沒有工作經(jīng)驗(yàn)的她而言，就一個心態(tài)-----試試看。但是她風(fēng)趣的、直率的性格和誠實(shí)的態(tài)度，讓這位女王聘用了。機(jī)會來的很偶然，當(dāng)然對于一個剛來社會上工作的人，找到一份工作不是很容易的事。在朋友們聊天的過程中，知道很多的優(yōu)秀人士都很向往的工作，她獲得了這個讓讓周圍的人都羨慕工作。為了能夠保住這份工作，至少說可以支付租房費(fèi)的工作，他沒有選擇。當(dāng)她進(jìn)入公司的第一天，就感受到這家公司內(nèi)部的人員對工作都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，緊張的工作氣氛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。開始了她的第一天工作，每天都是負(fù)責(zé)接電話、買咖啡、送東西、而且隨時待命于米蘭達(dá)的指令。她自己感覺到世界的末日一樣的工作，魔鬼軍團(tuán)的訓(xùn)練班一樣，好像非人的工作，好幾次都有放棄的概念在腦海中。心中充滿憤怒，找到人事部兼設(shè)計(jì)部的乃杰交談，通過交談她認(rèn)識到是自己的不對，是自己沒有做好工作，是自己還不能容入這個工作氛圍中，并不是老板的苛刻，要求嚴(yán)格。于是在乃杰的幫助下重新改變了自己的一些習(xí)慣，首先從氣質(zhì)上給人一種好感，開始真正的容入這個團(tuán)隊(duì)中來。她發(fā)現(xiàn)唯一能做的就是一切聽從米蘭達(dá)的指令：從米蘭達(dá)的家庭、米蘭達(dá)的生活、米蘭達(dá)的工作、米蘭達(dá)的社交、米蘭達(dá)的時裝、米蘭達(dá)的思想、米蘭達(dá)的行為、米蘭達(dá)的高貴氣質(zhì)。米蘭達(dá)所有的一切她都要時時記在心中且辦好交待的每一件事。安卓的生活和工作中沒有一刻不是米蘭達(dá)。為了米蘭達(dá)，為了不服輸?shù)奶魬?zhàn)?？旖咏偪駹顟B(tài)的安卓通過自己不斷的努力，安卓終于在這個時尚界女王的手下從容以待。享受著其他女孩羨慕的與世界著名服裝設(shè)計(jì)師打交道的高貴雜志中擔(dān)任編輯工作。在認(rèn)真的做好米蘭達(dá)女王交待的一切任務(wù)，終于她得到了米蘭達(dá)女王的認(rèn)可，從此她也跟隨女王左右。在社交中也是游刃有余，從而也進(jìn)入社會的上層，接觸了業(yè)屆不少的名流。當(dāng)然她獲得這個光環(huán)不是容易的，使的親友、愛人、身邊的同事都很不理解，自己幾乎變得不是自己了。

有一天，當(dāng)她突然發(fā)現(xiàn)這個圈子中的游戲規(guī)則時，她是那樣的冷靜，那樣從容的選擇放棄。好像以前的事從來沒有在她身發(fā)生過一樣，她的放棄是為了做回自己，按照自己人生的目標(biāo)去奮斗，去找回自己的方向。

突出的寫照了一個公司的形象，不管是任何人，只要進(jìn)入到一個團(tuán)隊(duì)，你就必須適應(yīng)這個環(huán)境，你只要想在這個團(tuán)隊(duì)中生存，你就必須先學(xué)會做人、做事，尊照公司的一切規(guī)范。

想成功的人，只要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣和態(tài)度，接觸和領(lǐng)悟成功人士作風(fēng)，成功就會屬于你!在你成功之前先學(xué)會忍耐!“吃得苦中苦，方為人上人”。

不怨天不尤人，站在成功人士臂上，才能贏得人生的輝煌!

《穿普拉達(dá)的女王》這部電影，有人說它是女人看的電影，也有人直指這是一部體現(xiàn)女性主義的電影。然而看過之后，我說不上多少喜歡它，也沒有與電影中體現(xiàn)的所謂“女性主義”產(chǎn)生太多的共鳴。后來又細(xì)細(xì)地想了一下，忽然便探到了關(guān)鍵的點(diǎn)，體現(xiàn)于其中的主要展現(xiàn)在女王米蘭達(dá)身上的，或許更多只是一種傳統(tǒng)觀念主宰下的“女性主義”。而電影視角，更多對此采取的不過是一種貶低甚至說嘲諷，這從安迪最后的回歸清晰可見。

首先，從選材看，電影的主題是時尚。這個話題，怎么說呢。我這里想摘錄宋振宇撰寫的影評《現(xiàn)代社會都市女性的選擇——解析電影》里的一段話聊以達(dá)意：“美國女權(quán)主義理論學(xué)家勞拉.摩爾維從性別意識的形成這一角度，將“被看的女人”一說進(jìn)行了發(fā)揮，她認(rèn)為男性主體是觀者，而女性則是被看的客體，“看”與“被看”也象征了權(quán)利的歸屬。女人在她們傳統(tǒng)的裸露癖的角色中同時被人看和展示，她們的外貌被編碼成是具有被看性的內(nèi)涵。” 女人看著她們自己“被看”，并享受“被看”的過程，這就是“被看”的快樂，一如影片所示，在時尚的裝扮中，女性外表被編碼為男權(quán)社會中的特殊符號，通過這樣的呈現(xiàn)，使女性在被客體化中獲得與主體的價值觀和審美趣味的認(rèn)同，從而產(chǎn)生了快樂的心理體驗(yàn)。由裝扮的快樂指代的“被看”的快樂，是男權(quán)秩序下的感受，有學(xué)者指出“男權(quán)文化不僅造就了‘看’的快樂，還造就了‘被看’的方式與快感?！?不過很有意思的是，創(chuàng)造這些“被看”對象的魔幻之手就是米蘭達(dá)這類的時尚編輯，是她們決定了男人們“看”什么，女人們怎么“被看”，這就意味著，女人擁有選擇“看”的內(nèi)容的權(quán)利，女性意識的覺醒反傳統(tǒng)地把女性定位為“看”的主體?！?/p>

很有意思吧?也把意思說得十分的清楚，深入淺出。

雖然正如其末尾所提，米蘭達(dá)在決定“看“的內(nèi)容，但不管怎么說，“時尚”一詞還是附帶了太多傳統(tǒng)男權(quán)意識的符號、印記或者說色彩。古語云“女為悅己者容”。所謂時尚打扮，尚可欣慰的好的方向也就是從男性“看的快樂”慢慢演變成女性“被看”的方式與快感，這從當(dāng)代女性的身上更是隨處可尋。是的，某種程度上，正如上述所言，這有點(diǎn)像是女性意識反傳統(tǒng)的覺醒，以主體自居，自己享受自己被看的快感。但這種好，到底好與不好，卻也未可說。很難說現(xiàn)代女性對著裝形象的過于看重，僅僅是出于自我滿足的需要，而不是出于一種自發(fā)地自覺地自居于一種“被看”“客體”位置的深深帶有過傳統(tǒng)影子和深受社會傳統(tǒng)價值觀影響的潛意識在作怪。所以，對于時尚，我不否認(rèn)時尚是一門藝術(shù)，但存在于其背后的視覺文化所包含的男權(quán)秩序的深刻歷史仍舊令人無法忽視。

然后，選材之后，可以來看看影片的情節(jié)。其中與米蘭達(dá)在事業(yè)上呼風(fēng)喚雨的強(qiáng)權(quán)形象形成鮮明反差的，自然就是米蘭達(dá)的個人生活或者說家庭生活。無疑稱得上一塌糊涂。

一對雙胞胎女兒任性頑皮、缺乏管教，不僅十分離譜地有要哈利波特未出版的手稿這種作為骨灰級哈迷想都不敢想的要求，還頑皮地捉弄安迪;兩次離婚讓這個女強(qiáng)人無能為力、欲哭無淚，安迪恰好撞見她與丈夫的爭執(zhí)無疑是戳中這個女強(qiáng)人內(nèi)心的脆弱與傷痛。

但看了這些，我其實(shí)就想問一句：那些成功的男人背后都有一個女人，所以他們能無后顧之憂地在事業(yè)上叱咤風(fēng)云，那么，這個成功的女人背后的男人呢?他哪了?還是說，這個男人根本不愿不想、不甘心居于背后，為自己的女人幕后奉獻(xiàn)、做后勤工作。既然如此，就還是根深蒂固的男權(quán)思維模式，還說什么兩性真正的平等呢?

這不是一個只在電影中存在的兩難之境。生活中、現(xiàn)實(shí)中，這個不得不擺在女人面前的兩難選擇，無數(shù)次給成功女人臺前的光輝蒙上陰影，無數(shù)次讓一些有追求有雄心的女性最終還是選擇無奈放棄。也許你會說，現(xiàn)實(shí)生活中愛情事業(yè)雙豐收的女性也不少見，很多女人同時是好的妻子、好的母親，還是事業(yè)上的'成功者，比如楊瀾、比如孫儷、趙薇，等等等等。但正如哥大女校長所說：“不要想做到極致?！钡行┦聵I(yè)是需要做到極致的，男人中不乏做到極致的人也不缺少這樣的條件，而女性，就最好適可而止了。電影中米蘭達(dá)就做得有點(diǎn)過分、過頭了，所以她的家庭生活就變得有點(diǎn)凄慘。而且你會發(fā)現(xiàn)這些人的事業(yè)還有一定的指向性，演藝圈、媒體界等。想想別的事業(yè)，是不是這種平衡的難度又要大得多呢?反觀電影中所隱含的，不是女人不能平衡，這個社會，讓不讓她平衡?

這也就回到了傳統(tǒng)觀念主宰的問題上。也就是說，有多少男人愿意當(dāng)這個奶爸、這個家庭婦男的形象，哪怕只是略微的分擔(dān)和低頭呢?男主外女主內(nèi)的傳統(tǒng)分工的觀念不變，女性為人妻為人母的本職工作的觀念不變，以賢妻良母來衡量一個女性幸福度成功度的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的觀念不變，再有， “剩女”“女大當(dāng)嫁“”老處女“等老調(diào)子不變，女性主義看來還任重而道遠(yuǎn)吧。

以上是從米蘭達(dá)角度來說明這種傳統(tǒng)觀念主宰下的女性主義。下面再說到安迪。

其實(shí)我真感覺她跟女性主義的關(guān)系不大。硬要扯上關(guān)系，她與男朋友產(chǎn)生摩擦了分手了和在結(jié)尾她認(rèn)識到了米蘭達(dá)身處其位的悲哀。，我認(rèn)為的最重要的觸發(fā)她回到原來的點(diǎn)，恐怕是后者。也就是說，我覺得她在起一個側(cè)面烘托悲劇效果的作用。

結(jié)尾安迪的回歸與其說是對原始自我回歸的選擇，還不如說選擇是對于以米蘭達(dá)為代表的女權(quán)主義的叛逃和對傳統(tǒng)觀念的回歸。

到最后的最后，影片結(jié)束之際，米蘭達(dá)和安迪以一種讓觀者感到尷尬的情境相遇，而安迪首先大方而瀟灑地向米蘭達(dá)揮手致意，米蘭達(dá)則先是鄙視不屑不做表示地鉆進(jìn)車?yán)?，再是悵惘之意可見，最終還是嘴角揚(yáng)起那會心深深的一笑讓人沉醉。兩人最后的對決，孰勝孰敗，難以言明。但安迪是輕松的快樂的，這看上似乎無疑。而米蘭達(dá)似乎就恍神了那么一會兒，思索了那么一會兒，甚至可能還徘徊過那么一會兒，但這前面的即使都忽略不計(jì)，也讓人難以忘懷她最后展顏的那一笑。我想，這既是對這種仍在男權(quán)傳統(tǒng)觀念主宰下的所謂女性主義的諷刺，也在說著米蘭達(dá)內(nèi)心的自我安慰：各人有各人的選擇吧。而那深深的一笑，似乎也印證了，米蘭達(dá)對自己的選擇終究還是無悔的。即使她為了這種所謂的女性主義犧牲了很多付出了很多，但部分是她個人本身的問題，部分我覺得也跟上述所說傳統(tǒng)觀念的主宰有更為深層次的關(guān)系，所以她其實(shí)已經(jīng)做得很好，得到某些必然失某些，她享受身處那個位置擁有那種權(quán)力的快樂，這正是說她所熱愛的事業(yè)是她人生價值的真正體現(xiàn)，是她的一個基于自身的必然的選擇。我認(rèn)為，那就夠了。

米蘭達(dá)和安迪的不同選擇最終反映的只是人生觀價值觀的差異，米蘭達(dá)承受的那些苦澀，只是她做出選擇后的一個產(chǎn)物，她自然是要接受的。

當(dāng)然，我其實(shí)并不覺得這部電影具有反映女性主義的典型性。其中各種因素交錯糾纏，給人一種十分紊亂的感覺，乍看之后，真覺不知所云。興趣、愛好、性格等等，都是不容忽視的變量。如果電影要反映一種對最初的堅(jiān)持，你其實(shí)并不清楚到底堅(jiān)持的是什么。

《穿普拉達(dá)的女王》，又名《時尚女魔頭》，講的是初涉社會的安德麗婭.桑切絲，一個普通的大學(xué)畢業(yè)生，懷揣記者夢想?yún)s陰差陽錯步入頂尖時尚雜志《天橋》的麾下成為女魔頭梅琳達(dá)的女助手，但在工作的過程中，為了得到主編的贊賞，她努力改變自己的形象，融入公司的氛圍，并逐漸迷失了自己，迷失了自己的方向，忘記自己最初的夢想。等到事業(yè)成功的時候，安迪卻發(fā)現(xiàn)周圍的朋友都離她而去，一切都變得很陌生，光彩奢華背后總是不可言喻的辛酸，就像梅琳達(dá)，風(fēng)光的背后是家庭即將分崩離析的痛苦折磨，努力保住職位的職場拼殺，卸去面具后的梅琳達(dá)是如此虛弱，蒼老，無力，疲憊，人前的強(qiáng)悍蕩然無存，讓人心生酸楚。最后，想明白的安迪終于離開了，繼續(xù)追求自己的夢想。

看完這部電影，我真的有種感慨，同時也有一種疑問，是不是像奈杰兒說的當(dāng)他的個人生活化為烏有的時候就是他即將升職了?是不是當(dāng)個人隨波逐流，公事占滿了整個生活的時候，就是事業(yè)成功的時候呢?劇中，當(dāng)看到安迪與那些曾經(jīng)熟悉的朋友逐漸變得生疏，當(dāng)看到安迪的愛情因?yàn)楣ぷ鞫饾u冷淡，我真的很傷心，為什么會這樣呢，改變自己去適應(yīng)新的工作，新的環(huán)境不應(yīng)該嗎?現(xiàn)在我知道了，不是不應(yīng)該，只是在我們改變的同時，不能只是單純的隨波逐流，不能忘記自己這樣做的最初的目的。

有不少影迷曾評價說，安迪最終選擇離開是一種退縮，在事業(yè)成功后選擇放棄，回到原點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)中是極少的，是很笨的作法。其實(shí)，在一開始的時候我是很同意這種想法的，成功容易嗎，重頭再來又要熬個幾年啊?后來，我推翻了自己的這種想法，要是安迪繼續(xù)做這份工作，我想她不僅僅是失去了最熟悉的朋友，更會失去了自我，更是只會成為在復(fù)雜的時尚圈中苦苦掙扎的玩偶。

看完這部影片，雖然劇情可能有點(diǎn)老套，但也引起了我的一番深思。我覺得在現(xiàn)在這個社會真的很功利，很多人都很浮躁。不僅僅是初涉職場的菜鳥，甚至是中小學(xué)生。就像現(xiàn)在的高考生報專業(yè)的時候，首選的是哪個專業(yè)熱門哪個專業(yè)容易找工作，只是為了興趣愛好而報專業(yè)的人真成了珍惜動物。我們無法說四年后的社會會變成怎樣，也無法說冷門的專業(yè)以后不會吃香，但我只想問一句，即使你上了這些“好”的專業(yè)，即使你以后能找到一份好的工作，即使你能掙到很多錢，你就能感到幸福嗎，你就會毫無遺憾嗎?幸福不僅僅是停留在物質(zhì)的層面上的，還建立在精神的層面上。最近央視就在全國方位內(nèi)進(jìn)行了一個“你幸福嗎?”的調(diào)查，調(diào)查也顯示出即使是在田里耕種的農(nóng)民伯伯，也感到十分幸福，幸福不是用金錢，專業(yè)這些就能衡量的，我就覺得只要是做我們自己喜歡的事情，即使過的是簡簡單單的生活，也是一種幸福。不是有流行過這樣一句話嗎：簡單就是幸福。

我想，不管你是處于復(fù)雜的時尚圈還是不被看好的學(xué)院，只要我們心中堅(jiān)定自己想要的是什么，并為此而努力，我們就是幸福的，我們也一定會得到自己想要的生活。

電影女王觀后感 篇7

時尚女魔頭觀后感影片以5個女生早上起床后的一系列行動為開始，其他四個在《天橋》工作的女生在出門前精心的打扮自己，每一個細(xì)節(jié)都是她們所要顧及到的，為的是把自己最美的狀態(tài)展示給其他人看，只有安吉莉亞，可以說是不加修飾的，素面朝天的就準(zhǔn)備出門，就此形成了鮮明的對比。

安吉莉亞前去《天橋》接受艾米莉的面試時，艾米莉看到她第一眼就覺得人事部對她開了玩笑，在這所有的追逐時尚的女人堆里，安吉莉亞那古樸的衣服就讓艾米莉失望了，兩人簡短的對話中，安吉莉亞問出誰是馬琳達(dá)，可見她根本就不認(rèn)識時尚界的“女王”馬琳達(dá)，她也從來不看時尚雜志，這更是令艾米莉覺得頭都大了。艾米莉告訴安吉莉亞《天橋》是一本時尚雜志，馬琳達(dá)是他《天橋》的主編，她覺得來應(yīng)聘的人對時尚熱衷很重要，她一眼就看出前來面試的安吉莉亞對時尚沒有追求。

馬琳達(dá)來了之后想要親自對安吉莉亞進(jìn)行面試，艾米莉嫌棄安吉莉亞的手提包太土了，馬琳達(dá)看到之后會發(fā)火的不讓安吉莉亞帶進(jìn)馬琳達(dá)的辦公室。面對馬琳達(dá)安吉莉亞告訴她自己是西北日報的主編，在馬琳達(dá)不愿意聽之后，她說知道自己不適合這里，不夠漂亮不夠苗條，也不懂時尚但是自己聰明，學(xué)得快，會努力工作，但是面對馬琳達(dá)的無回應(yīng)，安吉莉亞自己就先放棄了，不過卻出乎意料的被馬琳達(dá)聘用了。

開始工作后安吉莉亞不知道迪馬休里耶這位著名的攝影師，不知道馬琳達(dá)要CK什么樣式的裙子，工作中狀況百出，并且依然故我的穿著自己那廉價寬松的衣服，穿著平底鞋，稱那些高跟鞋的女孩子們?yōu)椤案锣印?，而她的穿著也被其他同事嘲笑，稱之為她外婆的裙子。

在工作中受到馬琳達(dá)的磨難后的安吉莉亞前去向奈杰爾哭訴，可是奈杰爾沒有安慰安吉莉亞，反而指出其沒有完全的投入工作中，兩人的交談使安吉莉亞想要改變自己，她求助于奈杰爾。

奈杰爾帶著安吉莉亞來到試衣間，給了她Docle、娜西爾·洛吉杰斯的衣服，吉米·周、布朗尼克的鞋子，香奈兒的靴子，南茜·港渣勒茲的包包，并帶她去美容部換了發(fā)型，回到工作崗位的安吉莉亞使艾米莉和塞琳娜都大吃一驚，感覺就像是換了一個人似的。

改變了自己之后的安吉莉亞在工作上也十分的盡心，也成為了一個工作狂人，能力上甚至比艾米莉還要強(qiáng)，也代替了艾米莉和馬琳達(dá)前往巴黎。

在影片的后面，奈杰爾看著安吉莉亞問她這身衣服是誰給配的，安吉莉亞說是自己，得到了奈杰爾的稱贊，可見此時的安吉莉亞已經(jīng)能夠充分的了解時尚了，能夠得到這個時尚達(dá)人的贊美。

最后安吉莉亞離開了時尚界，去一家報社面試，她得到了一份她最初想要的工作。

也許時尚是眾多女生所追逐的，可是未必所有的人都是。

子身處的那個年代，有很多事她是弄不明白的。但這些事卻變成了小英子的心中最珍貴的回憶。她與瘋女人秀貞結(jié)為了好朋友，并且辛辛苦苦幫她找回了女兒，可誰會想到母女兩人剛一團(tuán)聚就走向了死亡——慘死在火車輪下，英子為此十分傷心，火車排除的股股濃煙占據(jù)了整個畫面，我不由得燃起了心中的悲痛。英子在草地里遇見了“那個人”他為了供弟弟上學(xué)出來偷東西，而英子并不知道他是小偷，認(rèn)為他是一個好人，最后卻因自己的行為暴露了他的行蹤，導(dǎo)致“那個人”被逮捕，英子為此迷茫又傷心……

這樣的事情還有很多，這樣的人還有很多，他們曾經(jīng)是那么的真實(shí)，現(xiàn)在卻早已消失，是他們支起了英子短暫的童年。而現(xiàn)在，這些事、這些人，都隨著電影畫面的運(yùn)動變得鮮活起來。簡陋的四合院、冬日殘陽下的駱駝隊(duì)、對她無微不至的的宋媽、身世凄慘的同伴妞兒、會館門口的瘋女人秀貞、蹲在草地里的善良的小偷……這些人、這些事，不過轉(zhuǎn)瞬，不過是英子一生的一段插曲，有的甚至連插曲也算不上，但他們卻為英子留下了些什么。究竟是什么，我們也不知道，或許只有英子自己才能體味得出吧。

電影的結(jié)尾，小英子的父親因患癌癥英年早逝，更是將影片的悲傷推向高潮。她的父親去世后，與她朝夕相處的宋媽也被丈夫牽著小毛驢拉走了，這個悲傷的故事就此結(jié)束。

水珠從一片翡翠般的葉子上流過。是疾步的，只一眨眼功夫，不留任何痕跡。事情好像未曾發(fā)生，卻總覺得悲傷化成了一條河在心里緩緩流淌。

紅色電影觀后感精華

在看完一部作品以后，撰寫觀后感，就是把我們對作品的想法和見解記錄下來，撰寫觀后感能幫助我們將快速閃過的感悟記錄下來，怎樣寫觀后感才能更加突出我們的感悟呢？根據(jù)您的需求，編輯為您搜集了一些內(nèi)容：“紅色電影觀后感”，本資訊資料僅供參考請自行考慮實(shí)際情況！

紅色電影觀后感 篇1

時代的火炬

當(dāng)一個個人影在浩浩平原上穿梭的時候，當(dāng)一排排火炬在漫漫長夜里逡巡的時候，你可曾記得，那段充斥著悲劇和奇跡的歲月，那段混雜著屈服和剛強(qiáng)的歷史？或許，有人會笑著頻頻搖頭；有人會哭著默默哀許。而我，則在長征這部電影的軌跡中緬懷往昔風(fēng)月，追憶前塵影事，仿佛不經(jīng)意間掀開歷史的帷幕，陣陣敬慕，縷縷悲壯，噴薄而出。

炮火連天的戰(zhàn)場，硝煙彌漫的土地，紅軍就是在這樣的艱難險阻中突破敵人的層層防線，跨越敵人的重重封鎖，一次又一次地實(shí)現(xiàn)了人類歷史上的奇跡。忘不掉，湘江的血泊；揮不去，橫尸的原野。電影就這樣一步一步將我們推向一個個歷史定格的瞬間，且不說毛主席在遵義會議上的慷慨陳詞，且不說周總理在湘江沿岸的親自指揮，且不說紅軍四渡赤水的神勇，飛奪瀘定橋的果敢，我只想以我個人的視角，來回望那些我們忘卻的艱辛。

我仍然記得那是最令人震驚的第一幕。敵人手里拿著槍，從四面八方趕來，坐在中間，是一支血肉之軀的紅軍。當(dāng)敵人走進(jìn)來時，他把炸彈拉到身上，與敵人一起死去。他臨死前那堅(jiān)定的眼神，一直鐫刻在我的腦海，那是一種信念，那是一種力量，那是一種視死如歸的大義！

捫心自問，我們還記得那些哭泣的山川，天空的淚水嗎？

在記憶的陰影下，紅軍在陡峭的懸崖上快速奔跑，這是生死攸關(guān)的競爭，也是對人的體力和意志的終極考驗(yàn)。紅軍扛著大炮，穿著破舊的草鞋，扛著大炮，艱難地行進(jìn)著。電影中的小畢身上更是扛了5支槍，一把大刀，當(dāng)他蹣跚地跪倒在路上的時候，面對隊(duì)友的攙扶，他口中高念著死也不掉隊(duì)幾個字，便一把推開了自己的隊(duì)友。

這時候我發(fā)現(xiàn)他的雙腳，已經(jīng)磨出了鮮血，草鞋也被磨穿了，雙唇慘白，形容枯槁，隨后他顫顫巍巍走了幾步，卻暈倒摔下了懸崖，只有隊(duì)友們的哭喊聲在天空上方久久不絕回蕩著。。。新風(fēng)凜冽，紅軍在刺骨的雪地上踩著沉重的腳步，牽動著虛弱的手臂。有的紅軍累得昏迷不醒，永遠(yuǎn)躺在雪山的懷抱里。

途中，一個小女孩終于受不了這么冷又餓的環(huán)境，掉進(jìn)了雪里。她母親在暴風(fēng)雪中只能無助地寒交，但周圍只有一匹野馬在嘶嘶叫。淚水迷離了母親與戰(zhàn)友們的眼眶，一顆，一串，一束，在臉頰上滑下一道道潤澤的痕跡，襲上鼻翼，拂過下巴，然后被凍腫的雙手，緩緩抹去。最后，小女孩被雪無情地吞沒了，從此再也不在雪地里了。

內(nèi)心觸動最深的，就是那一片籠罩著惡魔般夢魘的廣袤草原了。那里全是一望無垠的沼澤，極目四顧，除了無邊無際的野草，再也沒有任何樹木。鏡頭中，一個衣衫襤褸的紅軍戰(zhàn)士爬在沼澤地上，用泥濘的雙手挖出一棵雜草，與黃泥混合，放入嘴里使勁咀嚼，然后舀起泥濘的泥土，吸入嘴里。

這是怎樣的哀痛啊？這一幕，我的心化作了一點(diǎn)點(diǎn)的淚水，在這片大地上靜靜地。

破舊的屋瓦，黝黑的墻壁，還有幾盞在寒風(fēng)中搖曳的燈火，這是紅軍們協(xié)商討論的房間。衣衫襤褸，干糧稀少，還有幾把擦了無數(shù)遍的槍，是紅軍日常生活的寫照。赤腳單薄的紅軍，一步步走出了人類歷史的奇跡。它一步屈不撓的意志戰(zhàn)勝了無數(shù)磨難，用不屈不撓的決心、純潔的信仰、鮮血和生命，譜寫了驚天動地、呼風(fēng)喚渝的壯麗詩篇。

也許我們無法理解他們的堅(jiān)持和毅力。他們愿意過這樣艱苦的生活嗎？不，這是他們心中的崇高追求，就像黎明前的黎明，指引他們毫不猶豫地前進(jìn)！

我們嘲笑父母，說他們在物美價廉的年代還包剩菜，在今天的小康社會吃昨天的剩菜，吃夠了就不愿意倒一碗涼菜。在我們的嘲笑中，他們含淚。

我們嘲笑父輩，說他們在追求潮流的年代都不扔舊衣服；在烈日的炙烤下都不開空調(diào)享受清涼；在兒女已長大的年紀(jì)都不懂得享受生活。在我們的嘲笑中，他們傻笑。

我們嘲笑我們的父母，說他們在衣服上縫了個洞，在城里的餐桌上吃了東西，還用皺巴巴的錢要價20美分。在我們的嘲笑中，他們執(zhí)著。

當(dāng)我們肆意揮霍青春和金錢，當(dāng)我們在風(fēng)花雪月中呻吟，當(dāng)我們還在論壇里爭論哪一個是富二代，當(dāng)我們在業(yè)余時間大喊無聊時，誰會想到他們呢？那些帶給我們幸福生活的紅軍戰(zhàn)士們呢？曾幾何時，一名大學(xué)生被采訪到是否知道長征時，卻被應(yīng)答道不清楚有這回事，在一旁的紅軍老戰(zhàn)士含淚默默說道，沒關(guān)系，我們當(dāng)初的艱辛就是為了后代的幸福生活。

沒錯，這是一個幸福的年代，這是一個富裕的年代，但這也是一個最悲哀的年代，我們享受著物質(zhì)生活的滿足，卻難以掩蓋自己精神的貧乏，難以填補(bǔ)自己靈魂的空虛。

時光流轉(zhuǎn)，歲月連綿，紅軍老一輩用甘甜苦澀延續(xù)了幸福。他們的故事讓我們憶起了那些我們忘卻的艱辛，那些含辛茹苦的日子，那些沐風(fēng)櫛雨的時光，那些赤腳行軍的傷，那些空腹打仗的苦。樸實(shí)的他們用平實(shí)的話語教導(dǎo)我們：

憂勞可以興國，逸豫可以亡身；一個民族，如果忘記了歷史，那就意味著背叛，如果忘記了艱辛，那就意味著衰落。

過去是一團(tuán)火，時代是一把炬，讓我們舉起這把寄寓著長征精神的時代火炬，一代一代繼續(xù)傳承下去，有朝一日，它必將匯聚成燎原之火，布散出烈烈光華，閃耀蒼穹，永啟后人！

紅色電影觀后感 篇2

信念支撐著紅軍由劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢，支撐著紅軍走向了勝利。王瑞一次次的失去親人，又一次次的從傷痛中站起來，一步步的踏著前方行軍道路的腳印前進(jìn)。勝利的步伐總是追隨烈士的鮮血，勝利是帶著信念而來的。

在長征中，許多紅軍倒下，許多人站起來。二萬五千里的長征，二萬五千里的汗水，二萬五千里的信念。時至今日，紅軍長征精神仍代代相傳。

長征精神激勵我努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們的生活很舒適。現(xiàn)在學(xué)習(xí)上即使有再大的困難，也比不上紅軍的長征。我們要克服學(xué)習(xí)以及生活上的種種困難，像老一輩革命家學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)他們的艱苦奮斗。他們?yōu)槲覀儎?chuàng)下了這樣的和平年代，飯來張口，衣來伸手。我們?yōu)槭裁床慌W(xué)習(xí)，努力工作來回報社會呢？

所以，我們要為了祖國的強(qiáng)大而努力奮斗。我們要一代更比一代強(qiáng)。

長征的偉大不僅僅是戰(zhàn)略勝利，他們正在挑戰(zhàn)自己的極限。紅軍從86000多人降到30000多人。他們中有多少人想堅(jiān)持，但沒有辦法堅(jiān)持。

血汗不流眼淚，長征中戰(zhàn)士們留下的眼淚也成為他們前進(jìn)的動力。在他們的字典里，只有前進(jìn)，前進(jìn)。一步步的向前。

長征忘我的大無畏精神和排除萬難勇往直前的氣魄深深的感動著我們每一代人。我們要像紅軍一樣，努力的走下去。我們現(xiàn)在的困難算什么，學(xué)習(xí)生活上的不如意和紅軍長征比起來便是九牛一毛。

年僅十五歲的小戰(zhàn)士王瑞在長征中的突出表現(xiàn)使我為之震撼。想想自己已是一個二十歲的亭亭玉立的大姑娘，還經(jīng)常和爸爸媽媽撒嬌，為了一些小事而不順心，遇到困難有時候用消極的態(tài)度去面對?？赐赀@部電影，我想一個15歲的孩子要面對的不再是生活的困難，也就是生死的斗爭，他所說的是祖國生死存亡的重要任務(wù)。

而我現(xiàn)在還在為了一些小小的不順心而憤憤不平。當(dāng)我長大了，我的思想應(yīng)該更加成熟，我應(yīng)該獨(dú)立面對生活帶給我的問題，并逐一突破?，F(xiàn)在的生活是如此美好。我想王瑞一定也想過上舒適的生活。他的年齡應(yīng)該是在課堂上學(xué)習(xí)課本知識，在家里吃父母做的飯菜。

而他經(jīng)歷的是骨肉分離，經(jīng)歷的是一次次的磨難。這讓我肅然起敬。

正是這些肩負(fù)著偉大使命的中國人民，以壓倒性的力量，走過了這么長的路。這支由年輕人組成的紅色大軍，面對著30萬武裝精良的敵軍，攜帶著數(shù)量龐大的輜重，在一個地球上最為險峻的地帶迂回穿插，最終征服了二萬五千里的艱難險阻。這一切，讓今天的人們，長久地發(fā)出神奇的感慨。

沒有長征就沒有中國后來的歷史。長征中穿插著情意，當(dāng)一個戰(zhàn)士犧牲了，總要響起十送紅軍的曲子來，正所謂喇叭聲咽，殘陽如血，別有一翻憂傷的滋味。沒有眾志成城的決心，沒有凝成一股勁的凝聚力，沒有哪怕犧牲個人也要保全集體的信念，那么這個集體決不會走得很遠(yuǎn)，而紅軍之所以經(jīng)歷了磨難走完這兩萬五千里，正是因?yàn)樗麄冇袥Q心，有凝聚力，有信念。

這也告訴我們，在班級中，大家的力氣要往一起使，要把我們的班級看做我們的家，就像紅軍一樣，把每一個戰(zhàn)友看成自己的親人，這樣我們的班級才能更出色。紅軍的啟示太多了。我們也要學(xué)習(xí)紅軍的精神。不怕困難，克服困難，保證中華民族的安定團(tuán)結(jié)。

這讓我不禁想起了毛澤東主席寫的《七律.長征》 紅軍不怕遠(yuǎn)征難， 萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪， 烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。 更喜眠山千里雪， 三軍過后盡開顏。

紅軍長征留給我們的，不僅是祖國的和平，更是一種精神。紅軍精神將永遠(yuǎn)留在我們心中。

紅色電影觀后感 篇3

《紅色警戒線》電影觀后感為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大公安民警特廉潔從警意識，筑牢拒腐防變思想道德防線，根據(jù)省廳、市局紀(jì)委的統(tǒng)一部署，經(jīng)局黨委研究決定，我局組織民警在局三樓會議室收看《紅色警戒線》(二)警示教育片。

該片以情景再現(xiàn)、采訪有關(guān)人員、分析思想根源的方式，通過對典型案例，揭露了貪權(quán)、貪財?shù)呐で睦砗蛪櫬錇殡A下囚的沉淪軌跡。向民警展示了我省公安機(jī)關(guān)內(nèi)部違法違紀(jì)案件觸目驚心的一幕，客觀地闡述了公安機(jī)關(guān)違法違紀(jì)問題的發(fā)生對國家、社會、家庭以及違紀(jì)干部個人造成無法彌補(bǔ)的損失和影響，反映了少數(shù)執(zhí)法人員法紀(jì)觀念淡薄，以權(quán)謀私、執(zhí)法犯法等問題，深刻地揭示了特權(quán)思想的危害性，嚴(yán)重影響了公安機(jī)關(guān)在人民群眾當(dāng)中的形象，同時也給自己和家人以及親朋好友帶來無法彌補(bǔ)的傷痛。

**警示教育片后，全體與會人員一致認(rèn)為，這部警示教育片反映的案例非常典型，看后令人觸目驚心，民警從這些慘痛的教訓(xùn)中，不僅看到了他們留下的蛻變軌跡，更看到了他們流下的悔恨的淚水，讓**警示教育片的民警從中吸取了教訓(xùn)，達(dá)到警鐘長鳴的效果都在思想上受到了震撼和教育，敲響了警鐘。大家表示，一定要從中汲取深刻教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格遵守廉潔從警各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步筑牢拒腐防變的思想防線，堅(jiān)決做到不觸碰高壓線、不逾越紅線，特別是要以當(dāng)前正在開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動為契機(jī)，強(qiáng)化自我約束，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部良好作風(fēng)形象，為廣大民警作出榜樣表率。要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步加強(qiáng)民警隊(duì)伍的教育管理，堅(jiān)決防止隊(duì)伍內(nèi)部發(fā)生違法違紀(jì)問題。

《紅色警戒線》電影觀后感《紅色警戒線》是美國全國圖書獎獲獎作者、著名戰(zhàn)爭**家詹姆斯·瓊斯的代表作“戰(zhàn)爭三部曲”中的第二部。1942年，美軍第205師一連在太平洋瓜達(dá)爾卡納爾島向日軍發(fā)動殲滅戰(zhàn)。從部隊(duì)搭乘運(yùn)輸艦遠(yuǎn)涉重洋在瓜島登陸開始，長驅(qū)直入，殊死搏斗，全殲日本守軍，到準(zhǔn)備向下個戰(zhàn)場新幾亞進(jìn)發(fā)為止，是一部震撼心靈的戰(zhàn)爭史詩。

此書1998年改編成電影《紅色警戒線》，由西恩·潘、喬治·克魯尼等巨星出演，被認(rèn)為是比《現(xiàn)代啟示錄》更殘酷，比《拯救大兵瑞恩》更血腥的戰(zhàn)爭電影，闡釋“戰(zhàn)爭沒有勝者，只有人性的潰敗”，影片獲柏林金熊獎與奧斯卡七項(xiàng)提名。影片中所表現(xiàn)的關(guān)于“戰(zhàn)爭與生命”的主題至今仍引起共鳴。

《紅色警戒線》是美國文學(xué)中對戰(zhàn)爭最嚴(yán)厲的譴責(zé)之一：戰(zhàn)爭沒有真正的贏家，只有兩敗俱傷。瓊斯用反諷的語氣稱戰(zhàn)爭和軍事沖突為“人類一切事業(yè)中最偉大的、最英勇的事業(yè)”;源源不絕地賜予“我們需要的愉悅、激勵和強(qiáng)烈的刺激”，不停地造就“英雄”、“**”和“領(lǐng)袖”，還有“用和平的名義建造的紀(jì)念碑和博物館”。

但是“英雄”、“領(lǐng)袖”和“智者”與“懦夫”、“死者”和“瘋子”只有一線之隔，“一條細(xì)細(xì)的紅線”。

《紅色警戒線》電影觀后感《紅色警戒線》是他的代表作“戰(zhàn)爭三部曲”中的第二部。1942年，美軍第205師一連在太平洋瓜達(dá)爾卡納爾島向日軍發(fā)動殲滅戰(zhàn)。從部隊(duì)搭乘運(yùn)輸艦遠(yuǎn)涉重洋在瓜島登陸開始，長驅(qū)直入，殊死搏斗，全殲日本守軍，到準(zhǔn)備向下個戰(zhàn)場新幾亞進(jìn)發(fā)為止。

這絕對是一部震撼靈魂的戰(zhàn)爭史詩，是血與火中人性的挽歌。此書1998年改編成電影《紅色警戒線》，由西恩潘、阿德里安布勞迪、約翰特拉沃爾塔、喬治克魯尼等海量巨星出演，觀眾一致認(rèn)為其是比《現(xiàn)代啟示錄》更殘酷，比《拯救大兵瑞恩》更血腥的戰(zhàn)爭電影，徹底闡釋了“戰(zhàn)爭沒有勝者，只有人性的潰敗。”這一主題，因此獲柏林金熊獎與奧斯卡七項(xiàng)提名。

影片中所表現(xiàn)的關(guān)于“戰(zhàn)爭與生命”的主題至今仍引起人們的共鳴。

此**xx年4月中譯本出版時書名叫《細(xì)紅線》，考慮到第二次根據(jù)此**改編的電影在我國放映時的譯名為《紅色警戒線》且已為我國許多讀者所熟悉，同時也為了更突出戰(zhàn)爭**的特色，新版書名統(tǒng)一為《紅色警戒線》。

美國文學(xué)史教授馬丁·戴（martin day）曾經(jīng)說過，戰(zhàn)爭的第一原則是，為了在戰(zhàn)爭中取得直接得軍事效果，必須放棄一切原則。士兵存在的唯一目的就是去殺死對手。

第二原則是戰(zhàn)爭把文明強(qiáng)調(diào)的個人價值全部摧毀，勇敢和懦怯、人性和獸性難以區(qū)別。

詹姆斯瓊斯在《紅色警戒線》中反反復(fù)復(fù)也在表達(dá)同一個意思：軍人，特別是年輕的士兵們?nèi)绾卧谲婈?duì)這座大熔爐里，在戰(zhàn)場這座煉獄里完成一次脫胎換骨的“蛻變”;軍隊(duì)和戰(zhàn)爭如何將一個天真無邪、對戰(zhàn)爭充滿恐懼的年輕人變成熟諳世道，為求生存恣意開槍殺人，虐殺對手，并引以為傲的大兵。

《紅色警戒線》也許是美國文學(xué)中對戰(zhàn)爭最嚴(yán)厲的譴責(zé)。戰(zhàn)爭沒有真正的贏家，只有兩敗俱傷。瓊斯用反諷的語氣稱戰(zhàn)爭和軍事沖突為“人類一切事業(yè)中最偉大的、最英勇的事業(yè)”;源源不絕地賜予我們需要的愉悅、激勵和強(qiáng)烈的刺激，不停地為我們造就“英雄”、“**”和“領(lǐng)袖”，還有我們用和平的名義建造的紀(jì)念碑和博物館”。

但是“英雄”、“領(lǐng)袖”和“智者”與“懦夫”、“死者”和“瘋子”只有一線之隔，“一條細(xì)細(xì)的紅線”。

《紅色警戒線》和《永恒》以及瓊斯死后出版的《口哨》組成了他的“戰(zhàn)爭三部曲”。也有評論家把《手槍》加進(jìn)去，湊成了“四部曲”?！都t色警戒線》實(shí)際上是瓊斯最好的一部作品《永恒》的續(xù)篇，故事背景從夏威夷島轉(zhuǎn)移到瓜達(dá)爾卡納爾島，從和平時期的軍營轉(zhuǎn)到戰(zhàn)場。

這樣續(xù)寫才更能展現(xiàn)出一個士兵褪去“人性”的全過程。

相比于二戰(zhàn)，殺傷性**又有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。事實(shí)上，在一個按鈕就能摧毀一個大陸的時代，任何**都是多余的，人類、文明和國家都成了微不足道和脆弱的同義詞。那么，試問戰(zhàn)爭除了毀滅一切又有何意義?

也許世界還沒有文明到不發(fā)生爭端的地步，還沒有一種更文明的解決爭端方式出現(xiàn)，但“反戰(zhàn)”絕對是我們變得更文明的必經(jīng)之路!

紅色電影觀后感 篇4

這幾天，我看了影片《血戰(zhàn)臺兒莊》，深深地感受到戰(zhàn)士們的英勇與強(qiáng)烈的愛國精神。

這部電影主要描寫了1938年3月下旬日軍對臺兒莊進(jìn)行攻擊，在這場戰(zhàn)役中，日軍共投入了二個師團(tuán)，30余萬人，百余架飛機(jī)、坦克都未能攻下徐州，而我方則在兵力和武力上大大不如日軍的情況下，打下了一個漂亮的勝仗，令人震憾！正因如此，更體現(xiàn)出了我們中國戰(zhàn)士們的機(jī)智勇敢。為了保住祖國不被日軍侵略，他們頑強(qiáng)地與日本鬼子抗?fàn)?，給人民帶來了平安，這是多么令人敬佩啊！

和他們這些英雄相比，我們是如此的渺小，他們?yōu)榱司S護(hù)祖國，不顧一切地與帝國主義者作斗爭。無論前面是刀槍還是大炮都勇往直前。再想我，有一次，有一道難題，爸爸看到了，讓我給他講一講，我不會講，就哭了起來。最后是爸爸問了另一個人才找到了方法?？戳穗娪昂?，我真是覺得自己太慚愧了，我應(yīng)該像電影中的中國戰(zhàn)士們一樣面對困難不退縮，要迎難而上，只要我有他們那樣的毅力和恒心，一定會克服學(xué)習(xí)道路中的“拌腳石”。

作為新一代的我們，要把這種的高昂的愛國情懷和偉大的民族精神化為認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研等實(shí)際行動上來，與每一個中華兒女?dāng)y手并肩，共同進(jìn)步，來回報這些英雄。

勇敢的中國戰(zhàn)士們啊，你們用那熱愛祖國，熱愛人民，勇敢機(jī)智，不怕犧牲的崇高精神激勵著我們奮發(fā)向上，相信我們這些祖國的花朵一定會同心打造出一個美好的明天。

紅色電影觀后感 篇5

二、個人感想

《狼牙山五壯士》雖然講述的是戰(zhàn)爭年代的故事，現(xiàn)在世界雖沒有昨日的硝煙，但是新時代的卻彌漫著一種你無法看見的硝煙雖然講述的是戰(zhàn)爭年代的故事，現(xiàn)在世界雖沒有昨日戰(zhàn)場上的硝煙，但是新時代的卻彌漫著一種你無法看見的硝煙且愈演愈烈，面對這一切，作為當(dāng)代的大學(xué)生我們該如何應(yīng)對呢？

我想首先我們應(yīng)該“在其位，謀其政”。我們應(yīng)該學(xué)好自己的專業(yè)知識，提高自己的個人素質(zhì)，以使自己在以后的競爭中能獲得一席之地……其次，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)五壯士在困難面前毫無畏懼，“舍小我，顧大我”的精神，學(xué)會審時度勢……最后，我們應(yīng)該關(guān)心國家大事，在做事情時要有長遠(yuǎn)的眼光，以國際利益為重……我想只有這樣，我們的生活才會更好，我們的人生才會意義……

五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才.讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧.

瑯琊山五杰向我們展示的不屈不撓的革命精神，將閃耀千年。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要讓他們面對困難，永不放棄。我們應(yīng)該重視國家利益，熱愛我們的大家庭，中華人民共和國。

紅色電影觀后感 篇6

紅色愛國電影觀后感

作為一部重要的國家形象宣傳工具，電影一直以來都承擔(dān)著為觀眾傳遞愛國主義情感和價值觀念的重要角色。紅色愛國電影作為中國電影的一支重要力量，通過展現(xiàn)歷史上那些偉大的愛國人物和事件，喚起觀眾的愛國熱情。我最近觀看了一部紅色愛國電影，通過該電影，我更深刻地理解了愛國情懷的重要性，并從中體會到了偉大的愛國人物所帶給國家和人民的意義。

該電影以魯迅先生的著名小說《阿Q正傳》為基礎(chǔ)改編而成，通過講述阿Q這個普通的懶漢，他對民族的仇恨和對民眾的虐待。阿Q這個角色，雖然是一個虛構(gòu)的人物，但他代表了那個時代最底層的勞動人民，通過他的形象，我們能夠更真切地感受到那個時代普通人民的生存困境和對外來占領(lǐng)者的仇恨。

在電影中，阿Q通過各種不同的方式，展現(xiàn)了他內(nèi)心深處的愛國情懷。在面對外來侵略者的時候，阿Q不怕困難，勇敢地投入到抗擊侵略者的隊(duì)伍中。他充分展示了一個普通人的愛國熱情和責(zé)任感。在一次抗擊敵人的戰(zhàn)斗中，阿Q為了保護(hù)好自己的家園和人民而不惜犧牲自己。他用自己的行動告訴觀眾，每一個人都有愛國的責(zé)任，每一份力量都可以為國家的繁榮和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。

電影通過對阿Q角色的刻畫，讓觀眾更深刻地認(rèn)識到共同體意識對于國家建設(shè)的重要性。每個人都應(yīng)該有一顆愛國之心，樂于為國家獻(xiàn)出自己的一切。電影還通過對民族英雄的敬仰和致敬，讓觀眾感受到偉大人物對國家和人民所做出的巨大貢獻(xiàn)。

觀看紅色愛國電影讓我更加明白，愛國情懷不僅僅是一種表面上的情感宣泄，更是一種對國家和民族的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。每個人都有自己的愛國方式，不管是通過工作努力、傳遞愛國精神，還是通過參與社會公益行動，為國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。電影中的阿Q通過自己的付出，向觀眾傳遞了這種愛國情懷的重要性。

觀看這部紅色愛國電影讓我深感自豪和振奮。我們應(yīng)該更加珍惜我們所生活的國家，為了實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和全體人民的幸福，我們每個人都應(yīng)該積極投入到國家建設(shè)中。我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為國家的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

最后，觀看這部紅色愛國電影給了我很多的啟示。在以后的生活中，我將更加珍視自己的國家，保持一顆火熱的愛國之心，為國家的繁榮和人民的幸福而努力。只有激發(fā)每一個人的愛國情感，才能讓國家更加繁榮富強(qiáng)，讓人民過上幸福美滿的生活。我相信，只要我們每個人都保持愛國熱情，努力為國家做出貢獻(xiàn)，我們的國家一定會有更加美好的未來。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！

紅色電影觀后感 篇7

2011-2012-1平時考核課外實(shí)踐論文

課程名稱：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

論文題目p>

院系：班級：學(xué)號：

姓名p>

電話p>

電郵p>

教師：得分：

2011年10 月28 日完成

《永不消逝的電波》觀后感

我看到的他們

《永不消逝的電波》，一部既感人又振奮人心的紅色電影。電影中的他們，那些共產(chǎn)黨人，滿腔的熱血，都只為能撒在祖國這塊大地上。前方戰(zhàn)場硝煙彌漫，后方得到廣大愛國青年和全國人民的擁護(hù)。

在我們走向獨(dú)立和解放的道路上，還有這樣一個戰(zhàn)場，這樣一批人。那是沒有硝煙的戰(zhàn)場，那是一群意志堅(jiān)定的人。李俠，紅色電影的主角之一，也是這些人的縮影。

由于工作需要，李俠同志從延安調(diào)到上海從事地下工作。從他手中發(fā)出了無數(shù)對我黨作戰(zhàn)有力的情報。他憑借著荷蘭芬等同志對他的幫助，憑借著自己的那份愛國的心，不屈的心，勇敢的和日本間諜以及國民黨分子斗爭著。

上海解放前，他向我軍發(fā)送重要情報后去世。但在那一刻，他仍然深深地愛著我們的土地、人民和戰(zhàn)友。他帶著這些，和我們永別了。

這部電影中有很多感動我的情節(jié)，感動我的人。何蘭芬，勇敢的人。為工作需要，以李俠愛人的身份協(xié)助李俠工作，后來兩人成了革命伴侶。

我腦海里閃過的她感動我的一幕幕。在看那個合唱《打回老家去》的時候，她很要好的一個朋友出現(xiàn)了，革命精神告訴她要假裝不認(rèn)識，在她的好友一聲聲喊著她太太的時候，她的心好痛。身份的不一樣，只因?yàn)閼?zhàn)場的不同。

后來，在混亂的時候，她的好友奔向臺上去，吶喊出自己的心聲，那份愛國的心聲。不幸的是，她被特勤局殺了。這個時候，她的心，我不知道該怎么形容，也許可以用痛苦來形容。還有很多類似而一幕幕，一樣感人，讓人忍不住有了濕濕的眼眶。

李俠，信念堅(jiān)定的人。他的身軀，觸動了，人們的心靈依然銘刻，揮之不去，我相信，只要提起紅色電影，我就會想起這些人，這些事。一個從延安到上海的軍人，隱藏著自己的生活習(xí)慣，過著自己的角色應(yīng)該體現(xiàn)的生活。

他不斷適應(yīng)，告訴自己這里也是戰(zhàn)場，努力完成黨交給他的任務(wù)。記得第一次入獄的那一次。他的堅(jiān)強(qiáng)令人心聲疼痛。

在那些人的折磨下，他始終堅(jiān)持著自己的信念。我看到是，蘭芬眼中的痛，看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)。根據(jù)那些人的刑法，他什么也沒說。他仍然隱瞞了自己的身份。他不知道我和他是中國人。

多么強(qiáng)烈的愛國情懷，多么感人的場面，誰看到了，就會忘記，我相信，不會。

還有那最危急的一刻。敵人的作戰(zhàn)計(jì)劃將在24小時內(nèi)發(fā)出。到了一半的時候，我的心又被打動了。他知道這是一個非常重要的情報。他發(fā)現(xiàn)敵人找到了他，就讓妻子蘭芬先走，獨(dú)自作戰(zhàn)。

我想這是的他肯定知道，他面臨的是什么?？墒撬琅f堅(jiān)持著，決不放棄，繼續(xù)發(fā)電報。情況緊急。每一分鐘都很重要。最后，電報成功地發(fā)出了。但在他身后，敵人已滿員。

他向延安的同志發(fā)出了：永別了，同志。這一刻，所有的延安那邊同志的心，都跌落到了谷底。

因?yàn)?，他們的好同志犧牲了。因?yàn)?，我們的有一個熱血兒女犧牲了。他用他的死，換來了我軍的勝利。

他用他的死，為我們沒民族的獨(dú)立做出了偉大的貢獻(xiàn)。我不知道該說什么。似乎我不能僅僅通過移動來表達(dá)我的感情。我該說什么。

情感的升華

《永不消逝的電波》這部紅色電影是有劇終的，可是真的完了嗎？我想得更多，那些身影在我的腦海里，那刻在我心里的聲音依然揮之不去。我也不想忘記，我也相信，我不會忘掉他們。

無線電波沒有消失。為黨的事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的李俠還沒有死。他將活在我們心中，永遠(yuǎn)不朽。

毛主席說，死有輕于鴻毛，重于泰山。李俠的死就比泰山還重。他會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的活在人們心中。他的愛國情懷，愛國精神，也會被人們傳承。不是嗎？

在我們祖國獨(dú)立的路上有多少這樣可愛的人。有的我們知道名字，有的我們不知道名字。但是他們有一個共同的稱號，烈士。

我想說，一句或者聽起來有點(diǎn)矯情的話，你們是人民的英雄，人民永遠(yuǎn)記著你們。倘若沒有你們，哪有我們的今天，恐怕，如今的一切美好，一切舒適，都成了一場夢。我真的很欣賞無數(shù)像李俠同志這樣的革命者。謝謝你給了我們一個美麗和平的祖國。

我想說，你們是---不朽的靈魂。

我的暢想

我的觀后感寫完了。我就得這是一次很有意義的作業(yè)。我的心中似乎還有很多很多很多的話。

暢想那些奮斗過的人們，他們真的很勇敢。我難以想象那個年代，那個有硝煙的年代，那個青年們最激憤的年代，那個有著崇高信仰的年代。那個年代，給我留下了很多可貴的精神。

那個年代，給我們留下了很多很多難以忘懷的事。

這門課真的很有意義。我們學(xué)到了很多知識，知道了很多我們似乎知道但不知道的事情，而且有精神。我認(rèn)為這是中國人民對于謀殺案的偉大精神，我們一直這樣說。我們將永遠(yuǎn)記住，無論何時，我們都有勇氣為祖國奉獻(xiàn)力量。

現(xiàn)在，這不是一個充滿戰(zhàn)爭的時代，我們應(yīng)該做什么，我們應(yīng)該做什么？

作為新一代青年，我們首先要始終支持中國共產(chǎn)黨，努力成為一名積極的黨員，然后成為中國共產(chǎn)黨的黨員。這是一神圣而偉大的使命，在我看來是這樣的。

那么，在學(xué)校里，我們應(yīng)該盡力學(xué)習(xí)自己的文化知識和專業(yè)知識。我知道，現(xiàn)在的我們似乎行動派很少很少，可是，我想，我會努力去做一名行動派，好好地學(xué)習(xí)自己的應(yīng)該學(xué)到知識。在學(xué)校里，多參加一些活動。

我想，等到學(xué)有所成的時候，我們就更加有能力為我們偉大的祖國做貢獻(xiàn)，然后，添磚加瓦。也許，有人會說它是空的，但我不認(rèn)為，我相信，只要心中有信念，心里想，然后一直努力去做，它就會成真。

我們可以用自己的專業(yè)知識，更好的服務(wù)于社會。我們可以幫助那些需要幫助的人從我們的勞動中獲的財富?；蛟S，真的真的真的是很微不足道，但是，如果每個人都這樣想，如果每個人都會這樣做，那會是怎樣的一個結(jié)果，可以想象得到。

我這樣的想法似乎很荒謬，可是，這是我的真實(shí)感受。我不知道別人會怎么做，但我相信我會努力實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。

曾經(jīng)，還看過很多紅色影片，這是我突然想到了很多。想到了以后會成為經(jīng)典的的紅色系列。

記得，汶川地震嗎？在災(zāi)區(qū)，那些擁有大無畏精神的官兵戰(zhàn)士們，他們將自己的生命交給了人民。他們用自己的身軀去扛起汶川那片土地，扛起我們的祖國。

他們有的人犧牲了，沉睡在了那片土地上。永遠(yuǎn)的睡去，卻又永遠(yuǎn)的醒著。和我們失去的那些革命戰(zhàn)士一樣，不朽。

我說這個，不想說明什么。我只是想說，我們精神還在，我們的國魂還在，我們中華的脊梁還在。在我們這片土地上，還有很多官兵戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的國土。

在我們這片土地上，還有很多熱血青年，隨時關(guān)注著我們的國情。在我們這片土地上，還有很多人，為我們的祖國不多奉獻(xiàn)自己的腦力資源。在我們這片國土上，每個人都可以做出自己力所能及的事。

很多很多，我們可以做很多很多，只有你想不到的，沒有你做不到的。

真的得停止了，我不知道我還會有什么感受，《永不消逝的電波》給了我很多靈感，給了我很多感觸。

我想說，感謝那個年代，感謝那些紅色電影，讓我明白了很多，懂了很多……

紅色電影觀后感 篇8

曹莊中心小學(xué)魏興河

《建國大業(yè)》作為國慶60周年獻(xiàn)禮大片剛剛上映時，我還是一名在校的大學(xué)生，當(dāng)時經(jīng)過千辛萬苦排隊(duì)花錢買了一張電影票，然后進(jìn)入了影院。電影開拍后，隨著銀幕上場景的變化，一幅清晰的歷史畫面完全呈現(xiàn)在我眼前

影片選取抗戰(zhàn)勝利至建國前夕為背景，正面再現(xiàn)共和國**合作和政治協(xié)商制度從誕生到確立這一重大歷史事件。重慶談判、雙十協(xié)定、校場口事件、遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、定都北平、政治協(xié)商會議、開國大典等具有重大歷史意義的事件在影片中依次展現(xiàn)，毛澤東、周恩來、朱德、彭德懷等老一輩革命家，宋慶齡、張瀾、李濟(jì)深、沈鈞儒、何香凝等民主愛國人士紛紛登場，仿佛把我們帶到那個艱難而又催人振奮的歲月中，去追憶那段歷史，緬懷遠(yuǎn)去的革命先輩。

從影院出來，我的心激蕩澎湃久久不能夠平靜下來，一直回味著新中國成立前夕，中國共產(chǎn)黨及各民主黨派為之付出的艱辛和努力。“中華人民共和國、**人民**，今天成立了！”電影《建國大業(yè)》在毛主席的莊嚴(yán)宣告中結(jié)束了，那一幕幕令人振奮的場景，在腦海里久久回蕩，揮之不去。

從那次觀影之后，我一有機(jī)會就會觀看這部《建國大業(yè)》，每次看后都會激動很久。前些天學(xué)校倡導(dǎo)我們“讀紅色書籍”、“觀看紅***”，我又一次的觀看了這部電影。

抗日戰(zhàn)爭勝利后，各階級、各黨派、各群眾的反戰(zhàn)情緒高漲。因此，在民主愛國者張瀾等人的調(diào)解下，以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨和以蔣介石為代表的國民黨拉開了重慶談判的序幕。影片以毛澤東、周恩來在飛機(jī)上赴重慶談判拉開序幕。

影片中最讓我難忘的鏡頭是淮海戰(zhàn)役結(jié)束后，毛澤東、周恩來、任弼時，朱德等革命元首，聽到戰(zhàn)役結(jié)束我軍大獲全勝的消息時，毛主席說：“長江以北，再無大戰(zhàn)。”于是，四個改變了中國歷史的男人，四個改變了中國命運(yùn)的男人，一起喝酒，喝醉了一起唱歌的那一番情景，深深的打動了我。

那一刻，他們幾十年經(jīng)歷的苦難，一幕幕的回想，把心中的感情迸發(fā)。五次圍剿、**線、茫茫雪山、漫長草原和無數(shù)人民的生活，都帶來了這一革命時刻。讓他們不再控制自己的感情，唱、喝、哭、笑、跳，觀眾的眼睛此時此刻似乎濕潤了，多么艱難的旅程。

解放上海的時候，解放軍戰(zhàn)士們厭倦了戰(zhàn)斗，沒有占領(lǐng)房屋，睡在路上井然有序。宋慶齡看到了，看到了為什么中國共產(chǎn)黨會勝利。這就是我們最親愛的人——中國人民解放軍。

毛主席站在天安門城頂，莊嚴(yán)地說，中國人民站起來了！從此，中國人民變成了主人，一個新的國家屹立在世界的東方。

臺灣那邊，落寞的是蔣介石那悲情的身影……

在這部影片中，以第一次政治協(xié)商會議為主線，國民黨軍隊(duì)堅(jiān)持****原則，中國共產(chǎn)黨和其他民主黨派為建立民主國家而努力奮斗。結(jié)果是必然的，中共取得了勝利。眼淚在影片中多次出現(xiàn)，這是影片中最細(xì)膩的部分。

歷史的車輪向前滾動。我們緬懷那段歷史，緬懷那段歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，衷心祝愿偉大祖國繁榮昌盛，人民幸福安康。

觀看紅***不僅可以得到電影藝術(shù)的享受，更重要的是能夠帶給我們精神上的震撼和內(nèi)心的沉思，用紅色經(jīng)典的力量來鼓舞和引導(dǎo)我們做好本職工作。

邊城電影觀后感精華

我們聽了一場關(guān)于“邊城電影觀后感”的演講讓我們思考了很多，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

邊城電影觀后感(篇1)

《邊城》蘊(yùn)含著詩一般意境和韻味，作者不僅僅創(chuàng)造了詩一樣意境而且賦予作品中人物與景物以深厚象征意味，集中了湘西秀美山水和淳樸情致。

《邊城》里人情亦如水，卻不就是如水樣淡薄，而就是一如湘西河川明澈純凈。在閱讀的時候我感受到了人性的芬芳。翠翠和爺爺一齊守著渡船相依為命彼此關(guān)懷，他就是古代勞動人民代表，他善良、勤勞、樸實(shí)、憨厚、忠于職守，他對外孫女無私關(guān)愛，炎黃子孫得以繁衍血緣紐帶，從他身上我看到了中華民族那原始而又古老純樸人性之美。

此外，作品中的其他人物也鮮明可愛，躍然紙上。古樸厚道的老船工、豁達(dá)大度的天保、豪爽慷慨的順順、熱誠質(zhì)樸的楊馬兵……他們都就是完美道德品性的象征，都體現(xiàn)了理想人生的內(nèi)涵。那里的人們無不輕利重義、守信自約；酒家屠戶，來往就是客，人人均有君子之風(fēng)；“即便就是娼妓，也常常較之講道理和羞恥的城中紳士還更可信任”。比起物欲橫流、紛繁復(fù)雜的社會，那里儼然就是一派桃源仙境，令人無限神往。

然而，《邊城》對于我，除了心靈和人性的回歸感，更多的卻就是，它將我?guī)Щ氐酵甑年柟饫锶ァＤ抢镉形业臓敔?，他給予我的愛濃的化不開也忘不掉，于就是記憶當(dāng)中，永遠(yuǎn)抹不去的，那暖暖的感覺，隨著翠翠的一聲聲“爺爺”被觸動著。

讀完《邊城》，不能不被沈從文筆下湘西名族和整個中華民族完美的文化精神所打動。那幽碧的遠(yuǎn)山、溪邊的白塔、翠綠的竹篁、質(zhì)樸的百姓以及這完美的邊城所發(fā)生的那段愛與守候的故事，將永遠(yuǎn)在我心中閃耀完美的人性光輝。

邊城電影觀后感(篇2)

本文為邊城電影觀后感600字范文，讓我們通過以下的文章來了解。

范文一

《邊城》以清末時期的湘西茶峒地區(qū)為背景，以“小溪”渡口為起點(diǎn)，繞山岨流的溪水匯入茶峒大河，展開了曠野渡口少女“翠翠”與山城河街“天?！?、“儺送”兄弟的動人愛情故事。沈從文先生極為優(yōu)美而流暢的語言文字，如詩如畫般描繪了白河沿岸恬靜幽美的山村，湘西邊城濃郁的風(fēng)土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可做為人家所在的旗幟。秋冬來時，房屋在懸崖上的，濱水的，無處不朗然入目。黃泥的墻，烏黑的瓦……”。這些充滿了自然真樸與生息傳神的描寫，給人以極美的享受。

隨著故事的展開，《邊城》描述了河街繁華祥和的碼頭市井，湘西淳樸厚道，善良篤信的世道民風(fēng)。河街雖有“一營士兵駐老參將衙門”，有地方的“厘金局(稅收征稽)”，卻仿佛并不存在，林林瑯瑯“五百家”，各處是一片繁忙的勞作、古樸的店鋪、悠閑的生活景致?！按瑏頃r，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就從對河灘上看著無數(shù)的纖夫……帶了細(xì)點(diǎn)心洋糖之類，攏岸時卻拿進(jìn)城中來換錢的。大人呢，孵一巢小雞，養(yǎng)兩只豬，托下行船夫打副金耳環(huán)，帶兩丈官青布或一壇好醬油、一個雙料的美孚燈罩回來，便占去了大部分作主婦的心了”。河街上，就連妓女也為世風(fēng)所感，“永遠(yuǎn)那么渾厚……盡把自己的心緊緊縛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個人身上，做夢時，就總常常夢船攏了岸，一個人搖搖蕩蕩的從船跳板到了岸上，直向身邊跑來”。這些客觀生動的描寫，反映了沈先生鳳凰縣生活的深厚基礎(chǔ)，當(dāng)年對“河街”生活細(xì)膩的觀察，對湘西民俗風(fēng)情的諳熟，直觀與遐想的特寫抓住精彩的瞬間，給人以鮮活的生活場景。“河街”上雖有三教九流，以及“纖夫”、“船夫”、“妓女”等生活在最低層的民眾，但做為當(dāng)年“新文化”的杰出作家，也許是為了愛情主題，未提及階級對立或社會矛盾。

我們雖然僅僅是從文字上了解湘西的那個遙遠(yuǎn)的時代，未必真悟是什么樣的社會環(huán)境，但《邊城》卻是沈先生描述的類似于陶淵明筆下的現(xiàn)代“桃花源”，與當(dāng)時“爭亂”的外世隔絕，從中不難看出沈從文先生對和諧美好社會的向往和追求。

《邊城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是純潔美麗的化身，是《邊城》美好的靈魂：“爺爺”老船夫是淳樸厚道卻也倔強(qiáng)的老人，他為翠翠美麗而自信驕傲，為了翠翠嫁一個好人家，他不計(jì)地位的貧寒低賤，內(nèi)心凄苦憂慮與責(zé)任自信交錯。前清解甲流落軍官“順順”憑著一些積蓄經(jīng)營木船，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，又因大方灑脫，仗義慷慨，誠信公道，被眾舉為“掌水碼頭”一方豪杰紳士。他的兩個兒子“大老”和“二老”受父親江湖風(fēng)范教育熏陶，在浪里行船摔打錘煉，皆成為江湖“岳云”式聰明英俊少年。在渡溪或“逮鴨”的競技后，兄弟二人心中都是與翠翠一見鐘情，深深愛上了美麗的翠翠，“二老”儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座“新碾坊”?！按罄稀碧毂Ｔ谂c翠翠提親的一次次混沌不清的“馬路”，“車路”推辭中，決不放棄對美的追求，執(zhí)著的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個月”的歌。

《邊城》是一幕愛情的悲劇，看似文字輕松酣暢的流淌，實(shí)則筆墨濃暈幽幽的凝重，她的感人正是愛情悲劇的美麗。沈先生筆下的妙齡翠翠，細(xì)膩的再現(xiàn)了一個少女春情朦朧的心里變化，生動的刻畫了少女羞澀的恍惚與冷漠。由于從未有過母愛和做為女性的涉世，心理孤獨(dú)的翠翠面對癡心愛情不知所措，一次次含蓄埋沒，躲避推脫，終于憂郁等待竟是一場悲劇。山崖上再也聽不到天保和儺送兄弟月夜的'山歌，天保在漩渦中溺水身亡，儺送悲痛之際又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遙遠(yuǎn)的“桃源”地方。在這令人心碎的時刻，爺爺在吃了掌水碼頭“一悶拳”的怨恨后，那個暴雨雷鳴的夜晚，碧溪岨的白塔終于倒塌，翠翠唯一的親人，辛勞一生的老船夫在睡夢中帶著憂慮和期待撒手西去。翠翠在楊馬兵等人述說中，明白了一切，她痛哭了一個晚上，可是那如歌的歲月似白河流水滔滔而去。

《邊城》的結(jié)尾也揮灑的十分悲壯幽深，意境深沉：“到了冬天，那個圯坍的白塔，又重新修好了。可是那個在月下歌唱，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來”。

“…………。”

“這個人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許”明天“回來!”，沈先生詩歌般精妙的幾筆點(diǎn)綴，給人留下了悠長的惋惜和無限的牽掛期盼。

范文二

《邊城》，現(xiàn)代作家沈從文的名作。沈從文系鳳凰人，一生都難以忘懷家鄉(xiāng)，特別是沅水，因而他的大部分作品都是以此為環(huán)境題材的，《邊城》是其中代表。

《邊城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是純潔美麗的化身，是《邊城》美好的靈魂：“爺爺”老船夫是淳樸厚道卻也倔強(qiáng)的老人，他為翠翠美麗而自信驕傲，為了翠翠嫁一個好人家，他不計(jì)地位的貧寒低賤，內(nèi)心凄苦憂慮與責(zé)任自信交錯。前清解甲流落軍官“順順”憑著一些積蓄經(jīng)營木船，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，又因大方灑脫，仗義慷慨，誠信公道，被眾舉為“掌水碼頭”一方豪杰紳士。他的兩個兒子“大老”和“二老”受父親江湖風(fēng)范教育熏陶，在浪里行船摔打錘煉，皆成為江湖“岳云”式聰明英俊少年。在渡溪或“逮鴨”的競技后，兄弟二人心中都是與翠翠一見鐘情，深深愛上了美麗的翠翠，“二老”儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座“新碾坊” ?！按罄稀碧毂Ｔ谂c翠翠提親的一次次混沌不清的“馬路” ，“車路”推辭中，決不放棄對美的追求，執(zhí)著的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個月”的歌。

《邊城》是一幕愛情的悲劇，看似文字輕松酣暢的流淌，實(shí)則筆墨濃暈幽幽的凝重，她的感人正是愛情悲劇的美麗。沈先生筆下的妙齡翠翠，細(xì)膩的再現(xiàn)了一個少女春情朦朧的心里變化，生動的刻畫了少女羞澀的恍惚與冷漠。由于從未有過母愛和做為女性的涉世，心理孤獨(dú)的翠翠面對癡心愛情不知所措，一次次含蓄埋沒，躲避推脫，終于憂郁等待竟是一場悲劇。山崖上再也聽不到天保和儺送兄弟月夜的山歌，天保在漩渦中溺水身亡，儺送悲痛之際又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遙遠(yuǎn)的“桃源”地方。在這令人心碎的時刻，爺爺在吃了掌水碼頭“一悶拳”的怨恨后，那個暴雨雷鳴的夜晚，碧溪岨的白塔終于倒塌，翠翠唯一的親人，辛勞一生的老船夫在睡夢中帶著憂慮和期待撒手西去。翠翠在楊馬兵等人述說中，明白了一切，她痛哭了一個晚上，可是那如歌的歲月似白河流水滔滔而去。一起去不返……

我們雖然僅僅是從文字上了解湘西的那個遙遠(yuǎn)的時代，未必真悟是什么樣的社會環(huán)境，但《邊城》卻是沈先生描述的類似于陶淵明筆下的現(xiàn)代“桃花源”，與當(dāng)時“爭亂”的外世隔絕，從中不難看出沈從文先生對和諧美好社會的向往和追求。

在現(xiàn)今的時代中，人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益，大家似乎都卷入你爭我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時，人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今天，人與人來往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻，不單是隔絕了人與人之間的居住場所，也同時隔絕了人心靈的來往，一扇防盜門，似乎避免了外人的闖入，但同時也囚牢了自己與外界的聯(lián)絡(luò)……

邊城電影觀后感(篇3)

翠翠是自然天光下長大的小姑娘，渡船人的外孫女，當(dāng)年母親隨父親殉情而死，爺爺一人把她帶大。長到13,4歲遇到了二老儺送，青春期懵懂的感情自然萌發(fā)。同時大佬也見過翠翠了，喜歡上了翠翠。大佬托人向老人提親，老人沒有同意，提出了車路馬路一說。也就是讓大佬按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗到對岸的山上唱對歌，或者由父母提親。同時兄弟二人互知心意，大佬自知沒有二老的好歌聲，自己隨船下水，在一個灘頭出事死去了。二老和他的父親順順自然有些埋怨渡船人，二老也在這時候隨船押運(yùn)去了。一個暴風(fēng)雨的夜里，白塔倒了，爺爺死了。翠翠掛念的人不知明天回來，還是永遠(yuǎn)不回來了。

一，作者介紹，

二，讀后感

小說有節(jié)選到高中課本，節(jié)選的內(nèi)容是前面部分，美好的部分。寫的是翠翠和二老儺送第一次見面的場景，是十分美好的?？墒强赐暾緯?，實(shí)際并不是這樣的。

故事發(fā)生在湖南西邊，也就叫湘西的地方，和別的地方叫做魯南，皖北，豫西等等地方稱謂一樣。是一個三省交界的地方，重慶，貴州和湖南。是湖南進(jìn)入重慶然后進(jìn)入四川一條通道，邊城邊城嘛，自然是到了邊的城，最后的城。

以后有機(jī)會要到邊城這個地方去看看。

三，下一本預(yù)告，浮生六記，作者沈復(fù)，有節(jié)選到初中課本。

邊城電影觀后感(篇4)

沈從文先生所著的《邊城》一共有五個主人公，分別是老船夫、他的孫女翠翠、船總順順、他的兩個兒子天保與儺送，故事主要講述了五人之間的愛僧哀樂從而表現(xiàn)了茶峒人民的淳樸與美好。

提起愛憎哀樂這四個字，我主要想談?wù)劇皭邸迸c“哀”。文中第一份愛是儺送與翠翠之間的。二人第一次在端午節(jié)相遇，便給彼此留下了不可磨滅的印象。兩年后，儺送主動邀請翠翠及老船夫一同到河邊吊腳樓最好的位置看船。當(dāng)翠翠聽到旁人在說她與儺送的閑話時竟害羞地逃跑了；當(dāng)儺送主動找翠翠說話時，翠翠故意岔開話題，抿了抿嘴笑了。此時的翠翠也逐漸意識到了自己對儺送二老的那份感情，并想將這份感情埋藏在心中。而儺送二佬也愿意為翠翠而放棄一座碾坊，只要一條渡船。二人兩情相愿卻遲遲沒向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉。第二份愛是翠翠與祖父之間的。祖父特別疼愛翠翠，翠翠想聽歌了，他便張口就來；翠翠想聽故事了，他便娓娓道來；翠翠想聽曲兒了，他便立即拿起雙管鎖吶吹起來，翠翠要求的祖父都無一不辦。

因此我對老祖父這一人物印象最深。老祖父是一個忠實(shí)善良的老船夫。每天盡職盡責(zé)地管理好渡船，他從不思索自己職務(wù)所帶來的意義，只是很忠實(shí)地在那里活下去。他從不收取過渡人的錢，如果實(shí)在還不了錢，他便托人將這錢到城中去買茶葉和草煙贈送給過渡人。在生活中，老船夫特別疼愛翠翠，也很尊重翠翠，當(dāng)?shù)弥罄刑毂Ｏ嘀辛舜浯洳⒘⒓赐腥松祥T做媒時，他并沒立刻不加思索地答應(yīng)了那戶如此好的人家，而是詢問了翠翠的想法后才做了決定。祖父為了翠翠的幸福忙前忙后操碎了心，不惜托著帶病的身子去城中找船總順順商量儺送與翠翠的事，但如此忠實(shí)的老人最終并沒有如愿看到自己最疼愛的孫女出嫁便離世了。

《邊城》最大的亮點(diǎn)莫過于結(jié)尾了——“那人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來?！碑?dāng)我讀到這句話時，我特別想知道儺送到底什么時候回來，但就此戛然而止。這便是個“留白”，給讀者提供了一個遐想的空間，通過自己對本書的理解以及想法來補(bǔ)全結(jié)局。對于我來說，我心中的結(jié)局一定是儺送與翠翠在某天不期而遇并向?qū)Ψ矫鞔_地表達(dá)自己心中的愛意和想法，從此一起接管老船夫的工作，過上幸福快樂的日子！而茶峒人民的.美好與善良也永遠(yuǎn)“活”在人們的心中！

邊城電影觀后感(篇5)

本文為邊城電影觀后感800字范文，讓我們通過以下的文章來了解。

范文一

崖上的虎耳草生生息息了三五次，也漸漸地往高處長，以至于翠翠搖著小船從山崖過時，伸手再也夠不著它們了。

翠翠一手扶著膝，倚著那塊早已冰冷的石頭，望著對崖呆呆地出神。黃狗乖乖地偎在翠翠腳邊，任由翠翠摟著它的頭。

整個溪上都彌漫著淡淡的乳白色的薄霧，輕輕地浮著。那個“明天”會回來的人會回來嗎?翠翠在心里面不知道念過多少遍。翠翠輕撫著爺爺留下的那支蘆笛，真想像爺爺那樣吹上一曲，可無論試了多少遍，總吹不成整首整首快樂的歌，倒時常吹出些斷斷續(xù)續(xù)的憂傷的調(diào)子。她記起爺爺似乎說過，做這蘆笛的，一定是個不快樂的人……

月亮升得很高，光華也似乎較以前柔和了。溪水一如既往地靜靜地流淌不息，似乎是賞景的旅人，閑閑地，路過每一寸溪面。層層乳白色的薄霧，緩緩地升起，在溪面上優(yōu)雅地隨風(fēng)飄動著。

翠翠輕輕地哼著歌，唱到動情處，聲音居然也提高了幾分。山間本就寂靜，這歌聲并沒有增添多少熱鬧，反倒襯得這山這溪水更加寂靜了。一直沉默的對面山崖上忽然傳來一陣歌聲，翠翠一楞，這山中，除了她，原本沒人家住啊?對崖上的對唱依然在繼續(xù)，很動情。翠翠細(xì)細(xì)地聽著，心里霎時興奮了：這歌，這聲音，競是那么熟悉，仿佛在曾經(jīng)的夢中聽過多遍了。翠翠小心翼翼地聽著。

不覺已是深夜，翠翠樓著黃狗的頭，倚著石頭居然睡著了。夢中她似乎又聽到了對崖上的歌聲，隨著它輕輕地在各處飄著，白塔、菜園、渡船……夢境中，翠翠又把船劃到對溪山崖邊，伸手摘下那一大把的虎耳草，葉子頂大，恰似一把庇護(hù)著她的傘。

“過渡!過渡!船家!”對岸有人喊。

“來嘞!”翠翠來不及細(xì)細(xì)地梳洗，胡亂地抹了一把臉，匆匆奔下河岸去，解了渡船。黃狗也緊緊地跟在翠翠身后，上了船。劃了一段，黃狗似乎看到了令它感興趣的什么，興奮地向著對岸大聲地叫了起來?！敖惺裁?小心嚇了過渡人!”翠翠喝道，眼不經(jīng)意地瞟了對岸一眼，剎時卻呆住了。心里那個默念了無數(shù)遍的人，現(xiàn)在卻就站在對岸!翠翠似乎不太相信自己的眼睛，撐篙的手稍稍停了一下，下意識地攏攏頭發(fā)，又拉了拉本就齊整的衣角……

翠翠撐篙再行時，卻故意放慢了速度，長篙拍水的嘩嘩聲也小了。

到岸了。黃狗率先上岸，對著翠翠擺著尾巴。

“翠翠!”二老迎了上來，叫了一聲，有些興奮，似乎神彩飛揚(yáng)。

翠翠一看果然是二老，慌亂地系好纜繩，轉(zhuǎn)身正想回應(yīng)，卻見二老身后閃出一個嬌美的女子：白皙的面龐，頂好的身材。她便把到嘴邊的話又咽了回去。

那女子走過來，盈盈地對她笑。一雙丹風(fēng)眼，小巧的櫻桃嘴優(yōu)雅地彎成好看的月牙兒形。

“翠翠，她叫鳳人?！倍侠^女子的手，與翠翠介紹。

“翠翠，你好!我常聽儺送說到你?！兵P人禮貌地與翠翠問好，臉上仍笑意盈盈，仿佛天生就有一副燦爛且溫柔的笑臉，著實(shí)招人喜歡。

翠翠垂手立著，一時有些慌亂，但臉上馬上也有了笑意，輕聲地說：“上船吧!站久了，你們該累了!”

二老扶鳳人上了船。翠翠撐篙，背對著他們。望著那片看似平靜卻日夜不息的流水，翠翠心里有點(diǎn)不知所措。

二老一路只與鳳人低聲說些什么，惹得鳳人笑聲連連，女人似乎是怕那只黃狗，只是緊緊拽著二老的手。翠翠也不好打攪，竹篙拍水發(fā)出輕輕地嘆息。

劃到山崖下時，鳳人突然大叫起來：“儺送，看啦，好大片的葉子!”

二老沒作聲，似乎沒弄明白鳳人指什么。

“那是虎耳草呢!”翠翠替二老解了圍，眼直直地盯著那些葉子。

“鳳人，我給你摘一片下來吧?！倍线@才如夢初醒，賠罪似地說。

二老讓翠翠把船停妥，順手摘下那片最大的徑直遞給了鳳人。鳳人興奮地孩子似地笑了。那片虎耳草在翠翠面前晃了晃。

“翠翠，你要不要?我要儺送也摘一片給你擋擋太陽吧!”

“不要了，我還要掌篙呢!”翠翠說。手中也絲毫不怠慢。

翠翠不再說話。她心里有一些凄涼，那些她在夢中摘了無數(shù)次的虎耳草，如今竟由二老親手送給了別的女子。

送走了二老和鳳人，翠翠丟下渡船回家了。她緊閉著門，卻單開著那扇對著對崖的窗。心里有許多的不甘心，卻又覺得無路可走。

“翠翠!”大約傍晚時分，對岸有人叫。翠翠聽清是順順伯伯的聲音，在屋里磨蹭了半天，才下到河灘，撐船慢慢地劃過去。

“翠翠，哭了?怎么了?”順順上了船，看著翠翠紅腫的眼睛心疼地問。

“伯伯，沒有事?！贝浯涞拖骂^，就去拿竹篙。

“翠翠，是你早上把二老他們送過來的吧?”

翠翠沒有做聲，只是劃她的船。

“翠翠，二老和鳳人這次回來，過幾天又要下灘去。聽說鳳人還是二老的救命恩人……”順順說到這里，心里隱隱有些擔(dān)心，又說，“翠翠，伯伯把你當(dāng)女兒待……”

翠翠想起今天早上的情形，心里明白了一大半。她盡量不使自己哭出來。低著頭，額前的劉海遮住了眼睛?！安彼穆曇粲行╊澏叮行┪拔覜]事，我喜歡一個人過?！闭f完這話，她便緊抿著嘴，轉(zhuǎn)過頭，去看遠(yuǎn)處高低起伏的群峰。

順順多少也明白幾分翠翠的心思，只好嘆口氣說：“翠翠，有困難了就找伯伯……”他走出了一截，又憂心忡忡地回頭望了望翠翠，她依然還站在船頭對著溪水。

好一會，翠翠才緩過神來。黃狗在她身邊已多時，感受到主人的極不開心，因此它更乖地伏在翠翠的腳邊。翠翠忽然想大哭一場，失去爺爺和二老的痛一齊襲來，讓她不得不承認(rèn)自己有點(diǎn)吃不消。

夏夜的霧氣很重，葉尖兒上，草葉上，每一片幾乎都懸著晶瑩剔透的露珠，只是，在這月光朗朗的晚上，天上的星星也許是由于害羞而并不露臉，空留地上的露珠孤單單地閃動。偶爾，有徐徐的輕風(fēng)從竹篁里過來，便聽得一陣響，間或也有被驚醒的竹雀輕輕地歌唱……

翠翠在黑暗里摸出了祖父的蘆笛，開門出去了。黃狗搖著尾巴，一步也不離開它的主人。

翠翠坐在石板上，石板大約是由于白天受了過多太陽的照射，此刻依然有點(diǎn)兒熱熱的感覺。翠翠摸著石板，心里想起了爺爺。她覺得眼前有些模糊，于是便用手使勁地抹著眼睛。

“爺爺，我吹蘆笛你聽好不好?”翠翠喃喃地說，把那枝小小的蘆笛放在唇邊。她吹的還是爺爺那晚唱的歌。翠翠吹了一遍又一遍。蘆笛聲在空曠的山谷久久地回蕩，也和著靜靜的溪水，流向遠(yuǎn)方……

輕柔的風(fēng)一陣陣翩然而過，偶爾，也撩走了些霧氣。夜深了，大地這才現(xiàn)出稍稍的涼意，半圓的月兒卻早已經(jīng)不住這冰冷寂寞的侵襲，躲進(jìn)了厚厚的云層。露水變得格外的沉重，紛紛從葉尖上或草葉上滑落，翠翠和黃狗的身上也落了不少的水汽，變得稍稍有些濕潤了。

第二天起，溪邊擺渡的只有順順，再也沒有看到過翠翠和她身邊的黃狗?？傆幸惶煅律蠒俅雾懫鹗煜さ牡崖暤?。人們卻這樣想。

范文二

早不記得什么時候?qū)W習(xí)的《邊城》這篇課文，也不想去查閱資料告訴我，或許是中學(xué)的時候吧，我還有印象，只是有些模糊。今天，看過這部同名小說改編的電影，沈從文先生筆下那個風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)湘西小城，再次勾起我的記憶，好向往那個優(yōu)美的地方。

一片樹林、一片大地、一個藍(lán)天，這是一個多么美好的世界。當(dāng)人類生存在這個世界的時候，這個世界形成了一個巨大的變化：一座小屋、一個村莊、一個城鎮(zhèn)……一個步伐、一輛自行車、一輛轎車……不知道這個世界是在進(jìn)步還是在退化?人手所創(chuàng)造的不知道得否滿足于他們的心意?人心所追求的到底是什么?當(dāng)你貧乏的時候，追求的是財富;當(dāng)你動蕩的時候，追求的是安定。而如今這個時代，繁華的城鎮(zhèn)里高樓拔地而起、街道上車水馬龍、行色匆匆的人們在忙碌中建設(shè)著社會的發(fā)展。這景象本應(yīng)符合人類的追求，但經(jīng)歷過農(nóng)村生活的城鎮(zhèn)人們卻開始向往農(nóng)村的環(huán)境。這似乎有點(diǎn)矛盾，從落后的農(nóng)村到發(fā)展的城鎮(zhèn)，從發(fā)展的城鎮(zhèn)又到落后的農(nóng)村。

《邊城》所展現(xiàn)在我們面前的就是這樣一副畫面：“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去，則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)?！痹谌缃?，城鎮(zhèn)的物質(zhì)建設(shè)雖然顯得騰飛發(fā)達(dá)，但是在建設(shè)的`背后又顯露出另一方面的破壞。就像自然環(huán)境，是那樣的污染不堪：樹木被伐、空氣干躁、噪聲不斷、垃圾成堆。這樣的環(huán)境，使人的身心受了嚴(yán)重的壓抑。所以，人又是那么向往農(nóng)村那種清靜、舒暢的生活空間?；蛟S這也是《邊城》作者的思路。

并且在現(xiàn)今的時代中，人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益，大家似乎都卷入你爭我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時，人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今天，人與人來往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻，不單是隔絕了人與人之間的居住場所，也同時隔絕了人心靈的來往;一扇防盜門，似乎避免了外人的闖入，但同時也囚牢了自己與外界的聯(lián)絡(luò)。

而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象?！肮芾磉@渡船的，就是住在塔下的那個老人?；盍似呤?，從二十歲起便守在這溪邊，五十年來不知把船來去渡了多少年。年紀(jì)雖那么老了，本來應(yīng)當(dāng)休息了，但天不許他休息，他仿佛不能夠同這一分生活離開，他從不思索自己的職務(wù)對于本人的意義，只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去?！痹趯懙街魅斯浯涞臅r候是：“自然既長養(yǎng)她且教育她，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。平時在渡船上遇陌人對她有所注意時，便把光光的眼睛瞅著那陌人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了。”文章在寫到掌管水碼頭順順時說：“這個大方灑脫的人，事業(yè)雖十分順手，卻因歡喜交朋結(jié)友，慷慨而又能濟(jì)人之急，……明白出門人的甘苦，理解失意人的心情……為人卻那么公正無私……既正直和平，又不愛財”。在說到兩位年青人的時候，又寫得是那樣受人歡迎：“結(jié)實(shí)如小公?！婪呕磉_(dá)，不拘常套小節(jié)……和氣親人，不驕惰，不浮華?！倍屓朔Q奇的那只小狗也格外顯得乖巧、懂事：“有時又與祖父黃狗一同在船上，過渡時與祖父一同動手，船將岸邊，祖父正向客人招呼：‘慢點(diǎn)，慢點(diǎn)’時，那只黃狗便口銜繩子，最先一躍而上，且儼然懂得如何方為盡職似的，把船繩緊銜著拖船攏岸?！?/p>

“美麗總是令人憂愁”?！哆叧恰纷髡咴诮o我們展現(xiàn)這一幅人與自然相得相融，優(yōu)美和諧圖畫的同時，卻又流露出一副面對人生悲涼命運(yùn)的無奈與困惑的面孔。

好電影觀后感十一篇

我們會將自己難忘的事情記錄進(jìn)作文里，作文是人們疲憊生活的解藥，好的作文都是有靈性的，是需要創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。是否在煩惱作文怎么寫？以下內(nèi)容是小編特地整理的“好電影觀后感十一篇”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

好電影觀后感 篇1

看完《天堂電影院》，腦海里最深的畫面，竟是當(dāng)電影院倒塌時，那一張張年輕人的笑臉，那轟然的掌聲彌漫在硝煙四起的小鎮(zhèn)，伴隨的，是年老的人們的嘆息。

天堂屬于懷舊者，因?yàn)槟鞘沁^去一種樸實(shí)而純真的理想。過去猶如夢境，因此它才美麗。時間會美化一切殘忍的東西，給痛苦戴上朦朧的面紗。

年老的艾佛特對年輕的沙維圖說：“你如此年輕，世界是你的。而我老了。我不要再聽你說話，我要聽別人談?wù)撃??！比绱苏\摯的一片心，隱藏的，卻全是對未來的憧憬。只有年輕才是永遠(yuǎn)向前看的，在綿延的時間之流中，是對信仰的一點(diǎn)樂觀和希冀。

于是沙維圖走了，帶著失落的感情和一顆受傷的心，從此不再回來。

如果沒有對永恒的期盼，那么感情只是過眼煙云的一場夢幻，但是，留下那一點(diǎn)期盼，人生從此就背負(fù)上如此沉重的十字架。

不朽的十字架，沙維圖怎樣可能不明白?電影中一晃眼的三十年，在現(xiàn)實(shí)中卻是真真切切的三十個三百六十五天。剪輯去了平庸、瑣碎、現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，于是，三十年前的過往成為如此完美的一段故事。

可惜的是，那只是故事而已。

孩子們總是喜歡童話，他們沒有過去，無暇回憶那并不豐富的人生，他們期盼著聽到“王子和公主從此過上了幸福的生活”這樣的結(jié)局。年少的時候，是決不會去想，其實(shí)那結(jié)局僅僅是一個開始，而真正的結(jié)局，是書寫背后的無盡瑣碎和煩惱。

國王也有可能某天戰(zhàn)死沙場，留下寡居的皇后獨(dú)守空房。他們的孩子可能是癡呆，王宮花園的某個角落，感情正在腐爛變質(zhì)。有一天，當(dāng)所有人都老了，只有布滿皺紋的眼角還閃爍一點(diǎn)清澈的余光，也許只有這時候，才是書正結(jié)局的時候。

但是大家都不愛聽這樣的故事，年輕的人們，樂意見證新世界的誕生，卻不愿去緬懷那個以前充滿著快樂的舊世界。當(dāng)我們?nèi)ゾ拺训臅r候，或許，我們的心已經(jīng)老了。

我想我就是這樣。

好電影觀后感 篇2

20xx年4月3日下午，我所在現(xiàn)代教育技術(shù)中心支部組織全體黨員觀看了電影《老師好》。

《老師好》這部影片以我國改革開放初期的八十年代為時代背景，以苗宛秋老師為核心人物，以苗老師與他的學(xué)生“斗智斗勇”的校園日常生活為主線，再現(xiàn)了師生百態(tài)的校園輕喜劇。

《老師好》講述了三代老師的故事：苗宛秋在他的老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中的師生情感內(nèi)核卻沒有改變。八十年代，我國的物質(zhì)條件普遍不豐富，但師生之間純潔真摯的感情尤為突出：“我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個對社會有用的人為第一要義”。

《老師好》平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個個真實(shí)存在的人。老師望生成材、學(xué)生稚嫩叛逆，老師煞費(fèi)苦心、學(xué)生感動回報;對師生情誼的刻畫，對真正好老師的反思，《老師好》做出了大有裨益的嘗試。難以磨滅的師生情，最終成為彼此最珍視的回憶，“不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光”，不僅是苗老師的心聲，同樣也是學(xué)生們的心聲。

祝愿天下老師都身心健康，祝愿天下老師都桃李芬芳!

好電影觀后感 篇3

今天中午我在辦公室觀看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮》視頻，看到那一幕幕的畫面，100分鐘的觀看中我的眼淚不停再流，當(dāng)主人公出現(xiàn)時全場起立叫一聲老師好，曾經(jīng)的我覺得這一聲過于形式化，而今天的這一聲到現(xiàn)在一直回蕩在我的腦海里，就這一聲讓我感到了做教師的意義，就這一聲震撼、洗滌了我的心靈.....看著看著我覺得自己如此的渺小，雖然我們都有共同的職業(yè);看著看著我能做為一名城市教師感到如此的幸福。

曾經(jīng)的我是如此迷茫，會抱怨工作種種不快，會覺得自己是大材小用了，會對自己工作的意義產(chǎn)生懷疑：做為教師的我存在的意義是什么?當(dāng)我看完這段視頻的時候我也許已經(jīng)找到了答案。我跟音大姐聊天的時候我說，做為一名最前線的工作教育者，我們的最價值的是當(dāng)我們老去躺在床上的時候，我們能問心無愧的說我沒有糊過一節(jié)課，沒有放棄過一個學(xué)生。也許我們的能力有限，但是至少我們盡力了，這也許是我這種覺悟低的人才有的感慨吧，與他們相比我就是一粒塵土。

記得暑假看書的時候有這么一段話當(dāng)一只玻璃杯中裝滿牛奶的時候，人們會說這是牛奶;當(dāng)改裝菜油的時候，人們會說這是菜油。只有當(dāng)杯子空置時，人們才看到杯子，說這是一只杯子。同樣，當(dāng)我們心中裝滿成見、財富、權(quán)勢的時候，就已經(jīng)不是自己了;人往往熱衷擁有很多，卻往往難以真正的擁有自己這也與晚會頒獎嘉賓嚴(yán)肅老師說的：他們是最純凈的人不謀而合。

突然之間似乎我頓悟了，我該做一名什么樣的教育工作者，擁有什么樣的人生!我終于明白為什么那一聲老師好在看完視頻之后還依然那么響亮，因?yàn)槲覀兠總€人的心中都充滿愛，都向往美好，只是在不經(jīng)意間丟失了，或者不知道用什么方式呈現(xiàn)罷了。很感謝那些最美鄉(xiāng)村教師，是你們給我上了這么美好感人的一課，謝謝!

好電影觀后感 篇4

我不是在最美好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，我才有了這段最美好的時光!——題記

當(dāng)輕柔的片尾曲在電影院緩緩響起，當(dāng)苗宛秋和孩子們的畢業(yè)照在熒幕漸漸定格，我還擦著淚水，久久注視著熒屏，任感情的潮水放縱奔流。

到底是誰觸動了我感情的琴弦?苗婉秋?洛小乙?安靜?……

三年的高中，三年的情。作為班主任的苗宛秋以一個老師的執(zhí)著和霸道、善良和寬容、俠骨和柔情悄悄走進(jìn)了一群孩子懵懂的青春歲月——為挽救洛小乙夜闖黑幫地盤，為患腦瘤的“耗子”募集手術(shù)費(fèi)，為沖刺北大的安靜寄送復(fù)習(xí)資料，為貧困孩子免費(fèi)補(bǔ)課蒙受不白之冤……

多好的老師啊!

我想起了曾經(jīng)“討厭”的老班，討厭他成天“粘”在班上，仿佛在監(jiān)視著我們的一舉一動。直到有一天，不知從哪里冒出來一個小青年，一副兇神惡煞的模樣，闖到我們班，嚷嚷著要“教訓(xùn)”我們的班長。恰好老班不在，我們都嚇壞了，面面相覷，大氣都不敢喘一聲。眼看班長就要遭殃，突聞一聲大喝，老班仿佛從天而降，鐵塔一般的身軀出現(xiàn)在了教室門口，小青年嚇得落荒而逃。驚魂未定的我們立馬歡呼起來。從此以后，老班的陪伴不再讓我們抵觸了，每次回頭，看到老班坐在教室后排專心地批改作業(yè)，頓感心里踏實(shí)了許多。

其實(shí)，老班何嘗不是翻版的苗宛秋呢?軍訓(xùn)時，一身汗水，烈日下陪我們站軍姿，甘苦與共;演出節(jié)目時，為我們借服裝、做道具，無怨無悔;踏青時，為我們拎挎包、拍照片、買礦泉水，親如兄長。

我想起了胖胖的數(shù)學(xué)老師，母親癌癥晚期，晚上侍奉床前，白天一身疲憊，為我們講課，從沒一次落課。聽班主任說，數(shù)學(xué)老師常常是把試卷、作業(yè)帶到醫(yī)院。夜闌人靜，在母親的病床前仔細(xì)批閱。

我想起了滿頭白發(fā)的語文老師，眼眸泛淚，深情為我們朗誦《可愛的中國》。一沓厚厚的日記本，總要讓他埋首大半天的時光才能偶爾伸個懶腰，老師的口頭禪就是：“你們認(rèn)真寫，我就要認(rèn)真改?！?/p>

……

我終于明白，感動我的不止是熒屏上的苗宛秋，更是陪伴我們走過青澀年華的千千萬萬的“苗宛秋”。

后記：

時光太瘦，指縫太寬。如果有一天，我終將離開濟(jì)川中學(xué)，離開我的老師們，我是否會再一次眼泛淚光，惜別這一段最美好的時光呢?

好電影觀后感 篇5

近年來，隨著青春題材的影片越來越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)一個問題。那就是影片一律過于注重描寫“剪不斷理還亂”的愛情線，似乎影片里若沒有為愛情而哭得死去活來的情節(jié)，就對不起自己的青春年少一樣?

青春確實(shí)伴隨著眼淚，但眼淚不一定伴隨著愛情。

有一些人的青春，愛情往往是雙方互相依存互相激勵，幸福而美好;有一些人青春，愛情往往是單方面的暗戀明戀，獨(dú)自偷笑或各自惋惜;而另一些人的青春，追求的往往是一本本存放知識的書籍、一種令人愛不惜手的興趣，每每憶起，總感動了歲月，又激勵了前行的腳步。

《老師·好》這部影片，讓我開始明白了一個普通得使人容易忽略的一個細(xì)節(jié)，那就是講臺上那位嚴(yán)厲的老師曾經(jīng)年少張揚(yáng)的青春。

或許，在年少輕狂時，若聽到老師講述他的青春，我大概就是一笑而過，過幾天就忘記了吧。 而在青春的刻刀在臉上留下歲月痕跡的當(dāng)下，聽到苗老師講述他的年少，給我的內(nèi)心帶來很多的觸動，感慨連連。

我開始意識到，有時候，做自己想做的事，是開心的，但不一定是正確的;做自己想做的且可以為人為己創(chuàng)造價值的事，雖不一定是正確的，但那一定是人生中很有價值和意義的一件事。

影片中，關(guān)婷婷因嫉妒生恨，故意說謊，不僅傷害了安靜的心，而且還破壞了小乙的入團(tuán)一事。一時賭氣，一味顧著做自己想做的事，從不考慮事情的正確與否，縱使自己獲得了快樂，但卻是短暫的，也為后來自己那段看似情深的友情為此斷裂而埋下伏筆。

電影是美好的，它給了你一個試錯的機(jī)會，又給了你一個補(bǔ)錯的機(jī)會。當(dāng)關(guān)婷婷認(rèn)識到自己的錯誤，主動在班上作自我檢討時，苗老師感到欣慰，看著同學(xué)之間的包容與團(tuán)結(jié)，我也不禁為此動容。

只是，電影會給演員機(jī)會，但人生呢?機(jī)會會有，但不是一直都有。

說回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老師講述他的青春年少時的那個片段。

悅耳動聽的旋律，從苗老師手里的口琴輕輕傳出，打碎了那個年代里的沉悶，再繞過泛黃的課桌，聲聲入耳;一張未曾褪色的錄取通知書，卻抵擋不住那個年代的硝煙，化作書柜里的藏品，藏在無聲歲月中。當(dāng)影片響起屬于那個年代里的歌聲，我漸迷醉其中，不能自拔。

在有信仰的年代里，做事總有一股滿腔熱血。但在一個信仰多元的年代里，總是伴隨著很多誘惑，一不小心就會很容易偏離航向，到不了夢想彼岸的危險。內(nèi)心如何做到堅(jiān)定夢想的信念，有所信仰，就顯得如此重要。

幸運(yùn)會格外照顧努力、認(rèn)真的人。關(guān)婷婷、安靜以及小乙等人憑借著努力與汗水獲得了冠軍，一行在苗老師家中歡樂聚餐時，小小的屋子，白熾燈光雖然微弱，但卻清晰了每一個人的笑聲與追求。

揉了揉眼角的手，像是發(fā)出來某種信號，內(nèi)心開始獨(dú)白。他們是在做自己想做的且可以為人為己創(chuàng)造價值的事，雖然有時候不一定是正確的，但那一定是人生中有價值、有意義的事。

我漸漸明了，再次望向熒幕。只見安靜的目光，始終注視著手里拿著的“藏品”,我似乎看到她眼里的抉擇，開始理解片頭所言，“苗老師所看到的希望”.

是的，安靜的抉擇，正是苗老師所看到的希望。

然而，青春的選擇，有時候是任性的。安靜騎著苗老師那輛自行車轉(zhuǎn)方向的時候，我知道，她在做自己想做的且可以為人為己創(chuàng)造價值的事，雖然有時候不一定是正確的選擇。

當(dāng)安靜安安靜靜倒在血泊中，苗老師看著手里，一只曾在課桌下偷偷編織，如今卻被青春的熱血染紅的蝴蝶時，一時難以言表，時間亦是無言。染血的蝴蝶，慢慢張開翅膀，翩翩起舞，它偷偷告訴了時光，自己見證了一件有價值、有意義的事。

三十年后的某個日子，蝴蝶掛在枝頭，如同夏日陽光，沐浴著漸漸遠(yuǎn)去的身影，也照耀著安靜微笑的臉頰。

當(dāng)青春把最后一個身影拉進(jìn)畢業(yè)相片中，影片為此落幕，但人生依然繼續(xù)。

《老師·好》確實(shí)是一部不錯的電影，在注重學(xué)生個性描畫的同時，也花費(fèi)了很多筆墨去描繪老師，讓我從一個老師的角度去看待青春，也給自己帶來一些新的思考。同時，我也發(fā)現(xiàn)一個青春題材的通病，那就是綠皮火車了。為什么總有那么一個人，喜歡乘綠皮火車去遠(yuǎn)方追求?

或許，我們總覺得自己距離美好的事物很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很難觸碰的緣故吧，一方的成就往往需要另一方的犧牲。

起初看到小乙的斧頭，被扔在課桌里，又扔在關(guān)婷婷家里的餐桌上，我以為那會是一場怎樣的腥風(fēng)或血雨。然而，轟轟烈烈抵不過老師的細(xì)雨輕風(fēng)，一切的一切，被春風(fēng)感化，歸于平凡而偉大的學(xué)習(xí)中，或許，這正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

電影講述了苗老師(學(xué)生送外號苗霸天)與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。學(xué)生高一剛接觸苗老師時對他是怕，后來受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)以苗老師的自行車為線索展開，發(fā)生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。

隨著時間的推移，交往的加深，學(xué)生漸漸理解了老師。知道他是當(dāng)年的高考狀元，卻因時代原因與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓勵下，他報考師范，成為一名語文老師，并被分配到縣城任教。這些經(jīng)歷，也成了學(xué)生們努力的動力，三班的班長安靜就發(fā)誓非北大不考。但命運(yùn)常常不如人愿，安靜為了幫因給學(xué)生補(bǔ)課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參加當(dāng)年的高考，之后連續(xù)兩年去考，也沒考好。

如果用一兩個關(guān)鍵詞概括觀影人的表現(xiàn)，大概是笑和淚比較合適。整部影片充滿了喜劇色彩，苗老師的嚴(yán)厲、與學(xué)生間斗智斗勇，學(xué)生捉弄、報復(fù)老師等情節(jié)都是以詼諧、幽默、搞笑的方式呈現(xiàn)的。因此，觀影現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣笑聲。笑聲結(jié)束，時不時又會傳來抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學(xué)情深深感動著我們。同時，雖嚴(yán)厲但心中有愛，為學(xué)生著想，正直優(yōu)秀的苗老師受到不公正的處罰，也引人深思，他在學(xué)生畢業(yè)之際選擇離開叫人不解。

能達(dá)到這樣的效果，得益于導(dǎo)演藝術(shù)上亦莊亦諧、莊諧并用的處理。這是一個相對嚴(yán)肅的主題，但是編劇、導(dǎo)演并沒有將其處理得特別高大上，也沒有弄得如《全城高考》般沉重，更沒有《青春派》那樣搞笑。

這部影片選材校園生活，關(guān)注師生關(guān)系，思考什么樣的老師是優(yōu)秀老師。高三畢業(yè)之際，苗老師悄然離開，應(yīng)該是當(dāng)下對那個年代教師的一種反思。他究竟算不算是個優(yōu)秀教師?算嗎，似乎不對，他將當(dāng)年自己沒實(shí)現(xiàn)的夢想強(qiáng)加到學(xué)生頭上，逼著學(xué)生去實(shí)現(xiàn)?？蛇@難道又錯了嗎?他愛學(xué)生，為班里長腦瘤的學(xué)生捐了一個月工資，到處找回混混隊(duì)伍中的男一號。他悲傷著學(xué)生的悲傷，快樂著學(xué)生的快樂，時時督促學(xué)生爭分奪秒的學(xué)習(xí)。這樣的老師難道不優(yōu)秀嗎?可他沒有私心嗎?當(dāng)然有，學(xué)生的好成績能給他好聲譽(yù)。但他不收補(bǔ)課費(fèi)，免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課，又說明了什么?

這些只能說明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、復(fù)雜的?，F(xiàn)實(shí)中的老師又何嘗不是如此。影片結(jié)尾，三十年后，白發(fā)蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的安靜，也許是發(fā)現(xiàn)了把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，那是不合理的。他當(dāng)年的離開是反思，三十年后的看望是愧疚，是懺悔!

身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實(shí)出現(xiàn)過，我與學(xué)生間也發(fā)生過“自行車”故事，我也有過如苗霸天般的強(qiáng)勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學(xué)生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個詞，就可以平面化概括的。

影片是首尾呼應(yīng)的。以“每個人的人生都因相聚而幸福，當(dāng)然也有離別的痛苦...”(大意如此，記不準(zhǔn)了)開頭、結(jié)尾。

最讓我感動之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒有一句臺詞的演員。這應(yīng)該是對每一個勞動者的尊重。

近日，學(xué)校組織全體老師觀看了由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙等主演的電影，這是一部關(guān)于教育的電影，勾起了很多人對于學(xué)生時代的懷念，也讓大家想起了以往教過自我的老師。

電影《老師好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的趣味故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生，與問題學(xué)生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學(xué)生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點(diǎn)，講述了一個畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的故事。這不是我們的故事，卻能讓我們產(chǎn)生共鳴，為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補(bǔ)習(xí)……每一個點(diǎn)都好像存在我們的記憶中。

這個故事展現(xiàn)的師生情一代傳一代，時間在變，故事在變，師生情不變。師生關(guān)系，好老師的標(biāo)準(zhǔn)，這些經(jīng)常在微博等社交媒體上被被討論的話題，一言不合就被廣大網(wǎng)友群攻的老師職業(yè)，讓從事教育行業(yè)的我們往往感慨，懷念80年代的師生情。當(dāng)下，作為教育工作者，我們應(yīng)用現(xiàn)代老師的四個標(biāo)準(zhǔn)時刻勉勵自我，做好老師，要有夢想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識;做好老師，要有仁愛之心。

最近，觀看了電影《老師好》，這部由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙、湯夢佳、王廣源等主演的電影，是一部關(guān)于教育的電影，有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學(xué)生能在未來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。

電影《老師·好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。預(yù)告片的配樂時髦動感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實(shí)生活。開麥版主題海報中：“憑什么，就罰我一個”、“有我在，看誰敢搗亂”、“好想念，有你的時光”等金句透露出這些富有個性的學(xué)生們與霸道威嚴(yán)的苗老師之間的情感走向。

影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。

不過當(dāng)八十年代我們的物質(zhì)條件還沒有那么豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因：“我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個對社會有用的人為第一要義?！?/p>

這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去，不枉我丟棄實(shí)驗(yàn)來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。

老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。

看完了《老師好》，被電影中的細(xì)節(jié)一次又一次的觸動，會不由自主地將自己置身到高中時代，那一刻的青蔥歲月。時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)離開那個熟悉的地方十年有余，而往日的校園時光歷歷在目。昔日的歡笑，志同道合的玩伴，讓自己珍重一生的老師。

于謙老師飾演的苗宛秋，對學(xué)生嚴(yán)厲、苛刻而又處處關(guān)懷和愛護(hù)，這在我們80后、90后老師們的身上都能找到影子。在高考體制改革之前，高考意味著人生的第二次命運(yùn)，指導(dǎo)高考的老師肩負(fù)著著學(xué)生命運(yùn)重生的使命，苗婉秋是應(yīng)試教育體制下教師的代表。苗婉秋不允許女生燙頭發(fā)、涂指甲油，不允許男生抽煙、打架。學(xué)生辛辛苦苦尋回他丟失的自行車，苗婉秋卻怒斥學(xué)生浪費(fèi)晚自習(xí)復(fù)習(xí)的時間。但是，為了家庭貧困身患腦瘤的劉昊，他組織全班同學(xué)募捐，并且偷偷給劉昊寄去自己一個月的工資;為了不放棄洛小乙，他深夜全縣城尋找洛小乙的身影，并帶洛小乙回歸到課堂。為了那些需要課后補(bǔ)習(xí)的學(xué)生，他深夜免費(fèi)幫他們在家補(bǔ)習(xí)功課。這樣孤且直的老師讓人們不禁黯然落淚。高考是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一旦有一絲一毫的誤差便是滔天大罪。

在那個一考定終生的年代，苗婉秋將一切的時間和精力聚焦在“高考”二字上，一切為了高考服務(wù)。在特殊的時代背景下，苗宛秋老師拿到了北京大學(xué)的錄取通知書卻無法去讀書，這個遺憾也造就了他對同學(xué)們的嚴(yán)格要求，希望同學(xué)們一心一意專注于高考，不被其他的事物所困擾。這也是當(dāng)時千千萬萬個高中老師的訴求。原來對教育體制的不理解，甚至有些憤怒，直到身處大學(xué)時我才明白，自一出生起就注定了每個人之間是不平等的，而高考是公平的，是為所有寒門學(xué)子打開的一扇窗。高考是改變命運(yùn)的捷徑。

老師對學(xué)生那份永不放棄的執(zhí)念，才是師生情誼之中最深沉的愛。責(zé)之深，愛之切。原來無法理解，當(dāng)自己踏足社會時，才能真正懂得那份恨鐵不成鋼的愛意。

好電影觀后感 篇6

本片基本上看片名是看不出什么的。但是只要你耐著性子看了三五分鐘，那么就可以入戲了。

好電影一般都是有懸念的，不到最后時刻你是不會覺察出劇情的反轉(zhuǎn)的。但是很好的電影他會在開始就告訴你這個故事是怎樣的，劇情會如何發(fā)展。他要的就是讓你融入這個劇情當(dāng)中不自覺的隨著主人公回環(huán)婉轉(zhuǎn)。就像溫子仁的《招魂》一開始就告訴你本片有鬼，但是你卻絲毫不覺得乏味。

希區(qū)柯克說過一般電影與好電影的區(qū)別就是，兩個人到酒吧，做到了一張桌子下，等了一會兒突然桌子下面的炸彈爆炸了。這是一般電影;兩個人來到酒吧，做到了一張桌子邊，但是觀眾一開始就知道這張桌子下有炸彈。于是兩個人的對話就顯得饒有趣味了。這是好電影。

本片恰恰傳承了第二種敘事模式，因此在敘事當(dāng)中你會覺得演員們之間的對話以及劇情都是那么的有意思。

片子立意很明確，這就是一部公路片，再加上兒童成長的電影。但是這個顯然比之前看過的《沉睡的巨人》好多了，起碼我們看到導(dǎo)演很是規(guī)矩的將自己的風(fēng)格很準(zhǔn)確的定位，并沒有多少晦澀難懂的情節(jié)來繞一下觀眾。我們也會看到小胖子的那種讓人不自覺的產(chǎn)生喜感的演員的演繹風(fēng)格是多么的自然。這些都是本片比較討喜的地方。再加上新西蘭美麗的景色。很難不融入到一種類似于《魔戒》的幻想當(dāng)中去。

而本片的配角我們也不難聯(lián)想到這個胖女人就是都靈族的矮子。而片中的uncle則是甘道夫的存在。我們的小胖子從一個熊孩子變得成熟有責(zé)任感，最終重拾了自己缺失已久的情感。

的卻如此，我們的成長電影基本就是從一件或者幾件的事情來推動劇情最終使得主人公獲得成長的。這樣的發(fā)展結(jié)果本就是比較自然順暢的。而本片則是將這種主線發(fā)揚(yáng)光大。而對于那些偽公路成長片來說故作姿態(tài)的事故常常會弄巧成拙。而這種結(jié)果就催生出本就應(yīng)該是喜劇的電影，卻被硬生生的加入了種種的成人套路而變得不倫不類。我們當(dāng)然是摒棄這種劇情的。

小胖子一開始以熊孩子的身份出現(xiàn)時候我們就可以想得到這就是一個關(guān)于成長的電影。本想著多發(fā)展一點(diǎn)鋪墊的，但是導(dǎo)演用一幕死亡將我們嚇了一跳。沒有了阿姨的悉心關(guān)注，我們的小胖子培養(yǎng)起來的那一點(diǎn)點(diǎn)的溫情隨之也就蕩然無存了。但是還好我們還有怪蜀黍。本片當(dāng)中的尼爾森卻是以另一種反怪蜀黍的形象存在的。在他的催化之下我們的小胖子發(fā)生了翻天覆地的變化。當(dāng)然兒童世界總是和成人世界有所區(qū)別的。當(dāng)全世界都以一種解救的姿態(tài)來追逐這個“野蠻人”的時候我們的兩個主人公卻成了生死搭檔。到最后遇到了真正的“野蠻人”而結(jié)尾也是在這個真正的`“野蠻人”的幫助下。小胖子和怪蜀黍一路逃離追蹤。當(dāng)他們再一次聚頭的時候終于說出了那一段意味深長的話語“不是我們選擇了黑幫生活，是黑幫生活選擇了我們”。

觀眾們可能永遠(yuǎn)不會忘記，當(dāng)你經(jīng)歷著從前從來沒有經(jīng)歷過的事情的時候。這種過程叫做成長。

好電影觀后感 篇7

《老師·好》觀后感

? ? ?《老師·好》觀后感 1 ?

《老師·好》這部電影聚焦在上世紀(jì)八十年代，講述了苗宛秋——一名嚴(yán)厲卻眼里心里都是學(xué)生的老師，他用自己的言傳身教改變了很多學(xué)生一生的一段故事。

或許這個故事厲害的地方就在于它能讓所有的觀眾于歲月的不同時代產(chǎn)生共情，于別人的故事中完整自己的過往。這不是我們的故事，但這卻又是我們每一個學(xué)生都曾經(jīng)歷過的故事。為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補(bǔ)習(xí)??每一個點(diǎn)都能戳出一堆淚流滿面的往事。原來，無論哪個時代的學(xué)生都有著同樣被幸福包裹著的回憶?？赐觌娪坝卸嗌偃苏{(diào)侃說:我們永遠(yuǎn)是老師帶的最差的那一屆。一句玩笑話，卻蘊(yùn)涵了我們對那一段美好時光無盡的回憶。

進(jìn)入大學(xué)的我們，總是會不由自主地，一次又一次地回憶起自己的高中。或是懷念那時以夢為馬，不負(fù)韶華的自己；或是懷念那群一起在教室里吵吵鬧鬧的同學(xué)；或是懷念那些一直陪伴我們，鼓勵我們的老師,總感覺大學(xué)的教室是冰冷的，我們匆匆而來又匆匆離去，偌大的教室真正認(rèn)識的同學(xué)卻寥寥無幾。

影片中的苗老師正是我們身邊千千萬萬老師的縮影。

“不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光”，不僅是苗老師的心聲，同樣也是學(xué)生們的心聲，更是我們每個經(jīng)歷過高考孩子的心聲。無論何時，我們都無法忘記老師對我們的悉心教導(dǎo)，無法忘記老師的良苦用心，無法忘記老師對我們的陪伴成長。

《老師好》成為一部真正打動人心的影片，靠的也不僅僅是共鳴和懷舊，更不僅僅只有“青春”一種元素，更蘊(yùn)含著對老師這一職業(yè)的深刻思考。

“老師好”，這三個字，不僅是學(xué)生對老師的一種禮貌問候，更是一個老師付出畢生心血之后贏得的尊重與殊榮。一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺譜寫了生命華章；四季耕耘無微不至勤勤懇懇鑄就著中華輝煌。華為總裁任正非在最近的專訪中仍在呼吁“要重視教育，要讓優(yōu)秀的人才愿意去當(dāng)老師”，沒錯，百年大計(jì)，教育為本。用最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人，把教育做好，國家才有未來，名族才有希望。

?《老師·好》觀后感 2 ?

其實(shí)在這部片子剛上映的時候，當(dāng)時評分很高，就去看了，但沒有太深入的去理解這部片子，只覺得很喜劇。這次學(xué)校組織的工會活動，二刷了這部電影，同一部電影，卻有不同的感覺，看到了這部電影不一樣的一面。

《老師好》雖然講述的是 80 年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學(xué)生時代。每個人都從那個嚴(yán)厲的苗宛秋老師身上，看到了曾經(jīng)管教過自己的老師。

之前看到過這樣一段話：老師，是這個世界上唯一一個

與您的孩子沒有血緣關(guān)系卻愿意因你的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人”。

看完這部電影，我也想了很多。確實(shí)如此，身為一名人民教師，當(dāng)你站上講臺的那一刻，肩上背著的是一整個班孩子背后無數(shù)個家庭的希望。我們每個老師身上都肩負(fù)著“教書育人”的使命，我們在教師的同時，更要懂得怎樣育人。在傳授知識的同時，更要給予孩子們真心的理解與關(guān)懷。當(dāng)個好老師，不求完美，只求問心無愧。多年后被學(xué)生想起，會感慨老師從未真正離開。

”我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見你們我才有了這段最好的時光”。每個老師都不一定是最完美的，但每個老師都想要學(xué)生上進(jìn)，為學(xué)生好的心，一定是真誠的。

一部好的影片，一定會擊中心底最柔軟的地方，一定會激蕩起太多的情感和回憶?？粗粗托α?，看著看著就哭了。多年以后，腦子里回想起的一定是曾經(jīng)對你嚴(yán)厲的老師，當(dāng)年你恨的咬牙切齒的老師，多年后你卻想要感謝她，如果沒有當(dāng)年的嚴(yán)格要去，可能成就不了現(xiàn)在的你。

沒有愛的教育是蒼白的，沒有懲戒的教育是不完整的，縱使時代在變遷，觀念在變換，但我們?nèi)砸３殖跣?，做一名人民教師，?jiān)守講臺敬業(yè)愛生。沒有蠟燭成灰，只有兢兢業(yè)業(yè)，一個個夢想，揚(yáng)帆起航便是希望！

?《老師·好》觀后感 3 ?

電影《老師好》上映已經(jīng)一年多了，今日抽空看了，近

一兩年看過最好哭的電影，挺多感動的點(diǎn)，前半章搞笑，哭完也會有一些爆出讓人笑的點(diǎn)。其實(shí)洛小乙也不是個壞人，就是吃了一開始出場的小混子地痞流氓樣的虧。

劉昊成天賣東西是因?yàn)樽约旱昧四X癌；組織募捐文明和建設(shè)兩人又把他們辛苦掙來的錢買的錄音機(jī)退了全捐給了劉昊；洛小乙跑到安靜樓下喝完酒大喊幾遍安靜的名字然后說我以后不會再來打擾你了；一開始折騰自己也折騰老師到全班給老師找自行車；關(guān)婷婷為了彌補(bǔ)之前因?yàn)樽约旱脑蚰玫诙倪z憾苦練健美操??一些煽情動人的點(diǎn)，平凡又真實(shí)。還有以全省第一名考進(jìn)北京大學(xué)文學(xué)系、卻因?yàn)榧依锍煞指弑蝗∠雽W(xué)資格的苗老師，鏡頭切換到從前，老師的老師和他說，去當(dāng)個老師吧，當(dāng)個好老師，”士不可不弘毅、任重而道遠(yuǎn)”，這兩句話也是打動我的點(diǎn)，盡管自己受了挫磨卻依然選擇溫暖點(diǎn)亮別人；然后安靜放棄保送報考北大文學(xué)系，我本以為她選擇報考北大文學(xué)系，可以彌補(bǔ)了老師當(dāng)年的遺憾，也能圓了老師心中最開始的希望，從老師家出來沒有去宣講而是去為了老師正名找了縣長，也是讓人倍感感動和想哭的點(diǎn)，但是騎車回來途中卻出了意外，直接就讓人哭出了聲，老師也因此選擇了離開這里，畢業(yè)照片上也遺憾的少了老師的身影；到最后大家畢業(yè)成年后，鏡頭轉(zhuǎn)至「靜的書店」，書店外苗老師一頭銀發(fā)蒼蒼拄著拐杖駐立書店的臉，我就直接哭爆了?? ?

整部電影感動卻溫情，雖然讓人哭，卻是一種溫暖的感情，哭的也不是心酸或悲慘。電影拍攝的符合我們 8090 后

那時候上學(xué)的時光和日子，滿滿回憶，致敬曾經(jīng)敬愛的老師們，還有我們最好的學(xué)生時光！〔不是因?yàn)樵谧詈玫臅r光里遇到了你們，而是遇到了你們才是最好的時光〕 ?《老師·好》觀后感 4 ?

一個轉(zhuǎn)瞬即逝的眼神背后，卻是永恒的愛與幸福。

一一題記 ?

在一個人心里裝下另一個人，只需要一眼；把一段懵懂的時光徹底變成最美好的時光，也只需要一眼。我相信，一個眼神里有愛，有恨；有幸福，有失望；有欣慰，也有憂傷。

那個時候的陽光總是那樣的晴朗和溫暖，照著教室，照著課桌，照著書本，照著纏了膠帶的自行車；也照著幼稚的一見鐘情，那堅(jiān)定不移的兄弟義氣，一個個平凡的人，卻講述著一個個不平凡的故事。聽那一首首曾經(jīng)的歌，向風(fēng)兒娓娓道來。這是一個問題班級，同學(xué)們不甘心認(rèn)真學(xué)習(xí)和老老實(shí)實(shí)的生活，接二連三的鬧出亂子，使班主任老師一次次與優(yōu)秀教師的稱號失之交臂。而苗老師，也在學(xué)生們面前展現(xiàn)他最嚴(yán)厲，最冷酷的一面。

愛的太深，深入骨血，就要讓對方變成自己想要的樣子，就要把自己未完成的夢想強(qiáng)加給他們，讓他們也能活出和自己夢想一樣燦爛的人生。

但一個個不順利接踵而至：不良學(xué)生偏偏與苗老師作對；讓他頭疼的學(xué)生又患了腦瘤；愛出風(fēng)頭的女孩讓班級失掉的榮譽(yù)；高考復(fù)習(xí)中同學(xué)們用自己的方式表達(dá)對他的感激，而他卻狠心嚴(yán)厲的制止；他自己也因?yàn)橥瑢W(xué)們補(bǔ)課而被

學(xué)校停職?? ?

即使這樣，時間也會教會這些少年一切。教會他們對人禮貌和寬容，教會他們不向命運(yùn)低頭，教會他們靠自己來贏回自尊，教會他們怎么樣讓喜歡的人幸福。

命運(yùn)就是這樣，跌跌撞撞。人總是要碰撞世界，才能慢慢磨平了生命的棱角，讓我們真正的成為自己站立的人。只有歷盡了千山萬水，我們才會懂得，生命啊，短暫卻又是永恒。

畢業(yè)那天，苗老師不辭而別，畢業(yè)照上那個空空的座位是永遠(yuǎn)的缺憾，與其說是隊(duì)伍的空缺，不如說是心靈上的空缺。畢竟學(xué)生們口中的苗霸天才是那個真正陪他們度過每一個難關(guān)的人。年后的重逢，又是一個猝不及防的故事。

故事的開頭總是這樣，恰逢其會，猝不及防。

故事的結(jié)局總是這樣，花開兩朵，天各一方。

苗老師的眼神就已經(jīng)斷定這是歷盡滄桑的最后一次相遇。

”我不是在最美好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，我才有了這段最美好的時光”。

生命啊，總是這樣短暫，又因所遇見的人而漫長。唯有愛，不可辜負(fù)。

?《老師·好》觀后感 5 ?

請?jiān)试S用這么簡單的方式來表達(dá)我對這部電影的觀看感受，這樣簡單又稚嫩的表達(dá)方式能讓我感受到自己學(xué)生時

代的氣息。

《老師好》是時下最火爆的一部以王海同學(xué)的回憶而上演地紀(jì)錄片，目前在各大視頻網(wǎng)站電影排上都名列第一?？梢娪^眾對此電影的喜愛程度。此電影在一首委婉動聽的現(xiàn)代詩朗誦聲中拉開序幕。這首詩像一縷清香撲面而來沁人心脾，我認(rèn)為它也是這部電影的點(diǎn)睛之筆。此詩如下“我堅(jiān)信，青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷......人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光?！??

一首唯美動聽的詩歌之后，我們的主角登場，由于謙主演的高中語文老師苗宛秋。苗宛秋是一位多次被評為地區(qū)優(yōu)秀教師的男老師，在他極其嚴(yán)厲的外表下，掩飾不住的是他那一顆淳樸善良的心。故事情節(jié)復(fù)雜又聯(lián)系緊密，一次次上演的老師與同學(xué)們之間的喜怒哀樂。其中最讓我印象深刻的是在安靜同學(xué)填寫高考志愿時，老師的這一句話?！霸谌松牡缆飞希泻芏嗟氖致房?。而最重要的可能就這么一兩條，你現(xiàn)在要選擇的應(yīng)該是最適合你的”。我曾經(jīng)也遇到過這樣的十字路口，可惜我魯莽草率的選擇，讓我至今感到遺憾。我平時要做好準(zhǔn)備，做好在遇到這樣抉擇的準(zhǔn)備，讓自己從容不迫，做出正確的選擇。這是這部影片給我最大的切身感受，也是一直縈繞在我心中的心結(jié)。假如我在做選擇的時候，也有像這樣一位德高望重的老師，也許我的生活不會像現(xiàn)在這樣慘。但多說不益，我要為我自己的選擇付出代價。

痛苦也要自己背負(fù)著走下去。

師者，傳道受業(yè)解惑也。并不是所有的老師都能做到為人師表。我認(rèn)為本部電影里所有的同學(xué)都是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鼈兡苡龅竭@么好的老師。

?《老師·好》觀后感 6 ?

近日，學(xué)校組織全體教師觀看了由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙等主演的電影，這是一部關(guān)于教育的電影，勾起了很多人對于學(xué)生時代的懷念，也讓大家想起了曾經(jīng)教過自己的老師。

電影《老師好》以苗宛秋老師（于謙飾）為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生，與問題學(xué)生正面剛，一言不合就沒收??這怕是每個學(xué)生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點(diǎn)，講述了一個畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的故事。這不是我們的故事，卻能讓我們產(chǎn)生共鳴，為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補(bǔ)習(xí)??每一個點(diǎn)都好像存在我們的記憶中。

這個故事展現(xiàn)的師生情一代傳一代，時間在變，故事在變，師生情不變。師生關(guān)系，好教師的標(biāo)準(zhǔn)，這些經(jīng)常在微博等社交媒體上被被討論的話題，一言不合就被廣大網(wǎng)友群攻的教師職業(yè)，讓從事教育行業(yè)的我們往往感慨，懷念 80年代的師生情。當(dāng)下，作為教育工作者，我們應(yīng)用現(xiàn)代教師的四個標(biāo)準(zhǔn)時刻勉勵自己，做好老師，要有理想信念；做好

老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識；做好老師，要有仁愛之心。

《老師 h》不是一部簡單的青春片，它在夢想與青春中加入了遺憾，在學(xué)生的生活中加入了老師，至此我們才發(fā)覺人生中的很多東西是不可分割的，甚至說有遺憾才叫完美，有老師的青春才是青春。洛小乙活成了自己心目中軍人的模樣，安靜一直都是那個可敬的追夢者，苗宛秋有著與學(xué)生們共同的美好回憶，想必不再為遺憾而悲傷，以中有足樂者不知口體之奉不若人也。

故事沒有交代同學(xué)們未來的狀況，也許我們沒有必要知道，他們已經(jīng)將他們?nèi)松男蛘抡故窘o了我們，而我們也無需羨慕或?yàn)橹袀?，只需好好欣賞，再低下頭，像他們一樣譜寫自己的序章。青春該是一首優(yōu)美的詩，不長不短，不驕不躁，青春沒有結(jié)局，未來可期。

?《老師·好》觀后感 7 ?

看了場電影《老師好》，講的是上世紀(jì)八九十年代高中班主任和學(xué)生之間的故事。隨著電影的放映，也勾起了自己的那段高中時光，一幕一幕在腦中放映。從個人的觀影感受來說，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映的電影，一部是腦海里放映的電影，能夠做到感同身受與身臨其境，證明這是一部不錯的電影。

這部講青春學(xué)生時代的電影，沒有所謂的談戀愛、懷孕、墮胎、情敵、混社會等狗血的劇情。有的是學(xué)生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無奇的橋段。自己的高中時代第一要務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校就是宿舍、食堂、教室三點(diǎn)循環(huán)，日復(fù)一日，周復(fù)一周，月復(fù)一月的讀書、鉆研、習(xí)題、試卷、?？?。每半個月回家一趟，帶足伙食費(fèi)和干糧，父母叮囑最多的就是好好讀書。那時段平淡如涓涓溪水的時光，連風(fēng)也吹不起任何波瀾，安靜的汲取知識的養(yǎng)分。

往往電影里演繹的橋段，總覺自己也似曾經(jīng)歷，然而仔想并無此事，這也許就是電影的魅力吧! ?

我是一個喜歡回憶的人，往事的酸甜苦辣，經(jīng)過時間的醞釀變成蜜汁，為如今的生活增添幾份甘甜。一路走來如今已是中年，回憶的甘甜一直沁潤著我努力向前?；貞浘腿缫荒ㄔ鹿?，在夜深人靜時安慰你入眠?；貞涀屛抑缽哪睦飦?，至于我要到哪里去，等過了明天就真相大白啦! ?

個人覺得目前國內(nèi)的電影，真正算作是好電影的少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上的電影，越來越讓我對電影失去興趣。

從某種意義上講《老師好》是一部不錯的懷舊電影。

但對于不喜歡懷舊的人來說，這部電影就過于乏味，缺少太多不該缺少的流行因素，只能算作是爛片。

每個人都不同，從不想試著說服別人，只想試著說服自己。讓自己開心些、舒心些、敞亮些，迎接明天從東方升起的太陽! ?《老師·好》觀后感 8 ?

在學(xué)生會的組織下我們在晚自習(xí)的時間觀看了《老師好》這部影片，看完以后我感觸頗多。這部電影應(yīng)當(dāng)算是相

當(dāng)中規(guī)中矩的國產(chǎn)青春電影。

它展現(xiàn)了八十年代學(xué)生的血性、果敢、和無畏，又存在著不論何時何地何種學(xué)生都會有的藏在最心底的一份溫暖。那時的高中，愛恨交織，簡單直率。但無論是那種情感，都好似蜿蜒婉轉(zhuǎn)、細(xì)微綿長，它剪不斷，但它又那么清晰。洛小乙與安靜的的感情似乎并不是故事的主線，但他們的經(jīng)歷與老師的愛相互交織，成為了片中最精彩的高潮。我們會惋惜，二人的愛情連火星尚未擦出，就喪失了青春悸動的機(jī)會。也許這是一種遺憾，又或許是一種合理與天意，它讓你喪失了在青春最好的年華里咀嚼到愛情禁果的機(jī)會，但它又讓你在絕望中希冀曙光，在瘋狂中探索理性，唯有經(jīng)歷了懵懂時期的.掙扎，你才會尋覓到在成為“人”這個十字路口上最正確的方向。我感覺這部影片的主題就是圍繞老師好三個字開展的，一聲聲的老師好有多少態(tài)度的轉(zhuǎn)變，有多少種態(tài)度的變化。在劇中苗老師和同學(xué)們的戰(zhàn)爭中，他們之間的感情逐漸加深，最后苗老師雖然年齡大了，但他還沒有愚鈍，因?yàn)樗€愛著這群孩子們。在片中，師生間愛的表現(xiàn)直白又晦澀，我們的老師不善于言表，卻最愛“潤物細(xì)無聲”，這片中的例子數(shù)不勝數(shù)：只因善良，免費(fèi)為礦山中學(xué)的同學(xué)的補(bǔ)習(xí)功課；冒著生命危險去拯救已經(jīng)落入不歸路的洛小乙；深夜帶出因犯錯而被拘留的劉昊，捐出工資去拯救劉昊同學(xué)的生命等等事件。高中時的學(xué)生是需要感化的，我雖然不甚了解八十年代的他們，但是沒有惡意的桀驁、嘚瑟、隨性的性格在未被好老師感化之前充斥著生活的主旋律，像陰霾籠罩

了心底最柔軟的地方。他們當(dāng)然明白善與愛，當(dāng)陰霾被撥開了，他們會用學(xué)生時代最真摯的幼稚去感恩，去報答，不然也不會幫苗老師找自行車，關(guān)婷婷也不會因?yàn)榈谝荒暌驗(yàn)樽约旱脑驅(qū)е?，文藝晚會拿了第二名而愧疚。所有好的老師都是如此，他們會用自己畢生所學(xué)去期待孩子們，而學(xué)生總能用自己的真心報答老師。他們相互回應(yīng)。正如片中所講，“我終于明白，那時的自責(zé)或是不舍，其實(shí)都不重要。因?yàn)橛行┤丝此埔呀?jīng)走遠(yuǎn)，卻從未真正離開?！??

當(dāng)我們離開校園時終會發(fā)現(xiàn)，一聲“老師好”蘊(yùn)含著你青春最美好的東西。

?《老師·好》觀后感 9 ?

周二學(xué)校組織觀看由于謙主演的電影《老師好》，電影中的苗宛秋老師，似曾相識的情景，想起自己高中時光，但更多的是想起現(xiàn)在的時光。因?yàn)樽约菏抢蠋?，對電影中的情?jié)感同身受，在觀看過程中，我一邊看一邊回憶，看到苗老師的默默耕耘，和學(xué)生們斗智斗勇，我也是一邊看，一邊流淚。

當(dāng)電影一開始，霸氣的苗老師批評化妝，燙發(fā)，與一些調(diào)皮的學(xué)生斗智斗勇，互不相讓。每一位曾經(jīng)的學(xué)生的經(jīng)歷都那么熟悉，會心一笑。

洛小乙的出場，讓苗老師頗感吃力，這個充滿狠勁一根筋的學(xué)生，確實(shí)很厲害，天不怕，地不怕，又不愛好學(xué)習(xí)，又沒有父母的庇蔭。

洛小乙的性格和我班的鄭澤城很像，那種不管不顧的執(zhí)

拗，略帶幼稚的自以為是，以及不顧一切的狠勁，尤其是打架的那種氣勢，確實(shí)有一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫擋的氣魄。而鄭澤城脾氣有很大的轉(zhuǎn)變，變成現(xiàn)在比較溫順，是因?yàn)槲覀儼嘈聛淼乃卫蠋煟且淮嗡亲雍芡?，打電話叫他的爸爸媽媽來接他去醫(yī)院，他的爸爸媽媽卻來不了，而我們學(xué)校醫(yī)療設(shè)備和藥物極其簡陋，治不了。是宋老師一直抱著他，給他按摩，用艾灸的方法，讓他的小肚子暖起來，他痛得一邊哭一邊流汗，也是宋老師默默地在旁邊給他擦汗，擦眼淚。

在他最無助的時候，是宋老師一直陪著他，抱著他。

從那次以后，鄭澤城對宋老師有了不一樣的感情，特別喜歡粘著宋老師，宋老師長，宋老師短。而且，遇到問題也愿意說出來，會聽從老師的建議。眼中的少了一些恨意，多了一些溫柔。而且，學(xué)習(xí)也開始越來越好，遇到不懂的知識點(diǎn)，現(xiàn)在都開始經(jīng)常主動問我。

還有，王海調(diào)皮搗蛋又聰明，特別像我班的曹珺婷。原來的珺婷是上課經(jīng)常和老師頂嘴，下課和同學(xué)吵架，經(jīng)常喜歡和一群男生吵架和發(fā)生矛盾。而她現(xiàn)在變得溫柔多了，經(jīng)常會去關(guān)心同學(xué)，對同學(xué)充滿愛心。我班現(xiàn)在來了一位新同學(xué)梁博超，因?yàn)樗哪w色是黑色，同學(xué)排斥他，沒人愿意和他坐，而曹珺婷第一個站出來，當(dāng)梁博超的同桌，這些學(xué)生的轉(zhuǎn)變，是我在教師的這條路上繼續(xù)前行的動力。

用電影里的一句話來表達(dá)我對學(xué)生的感激之情：不是幸運(yùn)遇到好學(xué)生，而是與學(xué)生相遇，讓彼此美好。

?《老師·好》觀后感 10

?

最近看了部教育題材的電影《老師好》，一直以來，人們對教育都有許多不一樣的聲音、看法，但對于每個老師而言，只要自己的學(xué)生可以在自己今后的人生道路中有個正確的選擇，走正路，這才是最重要的。

在看這部片子時，幾度濕了眼眶，但它的淚點(diǎn)并不在于劇情的轉(zhuǎn)折，而在于其中的許多鏡頭都似曾相識，總是忍不住回憶起自己的中學(xué)時光，自己的班主任；總是為自己能遇到一位好老師而感到幸運(yùn)。如今，自己也走了教師的崗位，對這個職業(yè)也有了新的認(rèn)識，但曾經(jīng)的老師，就像我生命中的靈感，讓我理解了愛學(xué)生的積極意義，她就是我一直前進(jìn)的動力。

劇中苗老師或許并不完美，他也有種種缺點(diǎn)，不民主，不能和學(xué)生完全打成一片，過于看重成績，喜歡傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生?？梢舱撬@樣的老師，敢于從銜頭混混的酒局中挽回桀驁不馴的學(xué)生；私下為不認(rèn)識的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，這樣的苗老師，雖然平凡，普通，看似只會用成績作標(biāo)尺來衡量學(xué)生，但他卻是真正從內(nèi)心來關(guān)愛學(xué)生的，希望他們能夠走上正確的路。

對于學(xué)生來說，老師能送他們最好到禮物就是分?jǐn)?shù)?？吹矫缋蠋?，就想起我自己的初中班主任，她和苗老師一樣，唯分?jǐn)?shù)論莢雄，全班座位都是根據(jù)每次考試調(diào)整，考的好就可以隨意選座位，考的不好的，就只能坐在邊角后排。進(jìn)到教室里，任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的廢話都必須收起來，進(jìn)到教室，除了學(xué)習(xí)，沒有其它事可做。每天邀請數(shù)學(xué)、英語老師來給

大家講題、補(bǔ)課。正是因?yàn)檫@樣的“高壓”政策，才使得我們班的學(xué)生無論走在校園哪里，只要一說是某某老師的學(xué)生，別人都會羨慕一點(diǎn)，因?yàn)槌煽兘^對好，紀(jì)律絕對好，畢業(yè)升學(xué)率夠高。就前的升學(xué)情況來看，老師能夠送給學(xué)生最好的禮物就是分?jǐn)?shù)。

或許當(dāng)年我們都和老師賭氣過，對抗過，但直到我們長大成人，直到很多年很多年以后，我們吃過虧，摔過人生的跟頭，才能慢慢理解老師當(dāng)年的嚴(yán)格，當(dāng)年的各種霸道，各種不講理，才能明白他們的嘮叨里包含了多少殷切的期望。

?《老師·好》觀后感 11 ?

我現(xiàn)在是五年級的小學(xué)生了。教過我的老師很多。其中我最喜歡的老師是現(xiàn)在教我的語文老師張老師。

張老師工作很認(rèn)真，早上 7：30 到校，來監(jiān)督同學(xué)們讀書，直到第一節(jié)上課才離開教室。張老師對我們也很用心，每過一段時間，她就給我們發(fā)一首古詩，讓我們在課前背。所以我們掌握了許多古詩。

張老師做事很負(fù)責(zé)任，對我們也很嚴(yán)格。有一次，我因?yàn)樽魑臎]有寫好而被張老師批評，還被張老師要求重寫作文。我一開始很不服氣，覺得張老師又不是我父母，憑什么管我。后來我的作文水平大大提高，還獲得全國月季度優(yōu)秀作文獎的時候，才體會到了張老師的良苦用心。

張老師還很幽默，她給我們講了很多笑話，如：有一個夏日，蚯蚓爸爸、蚯蚓媽媽和蚯蚓寶寶很無聊。蚯蚓寶寶便把再在自己切成兩半，來打網(wǎng)球。蚯蚓媽媽看了也把自己切

成四半來打麻將。蚯蚓爸爸看了也學(xué)著他們的樣子把自己切成許多許多半。蚯蚓媽媽和蚯蚓寶寶趕緊對蚯蚓爸爸說：“不可以把自己切成太多塊，會死的！”蚯蚓爸爸有氣無力地說：“我——我想踢——踢足——足球?！比嗤瑢W(xué)聽了，哈哈大笑。

張老師很關(guān)心我們，像我們是她的孩子一樣。有一天，張老師去了福州，回來后拎著一個大袋子，全班同學(xué)都好奇地盯著袋子。張老師坐下來，說，為了獎勵我們她這幾天不在時紀(jì)律好，就買福州的特產(chǎn)給我們吃。

一開始，張老師似乎不急著把特產(chǎn)拿出來，而是先讓我們猜。教室里一下子熱鬧起來，像炸開了鍋。有的人說是漢堡，有的人說是魚丸，有的人說是芋圓，還有的人胡說八道，比如火鍋等。張老師邊笑邊一一否認(rèn)。我暗暗想到：如果沒有再給一點(diǎn)提示的話，恐怕再過三天三夜都猜不出來的。果然，張老師微微一笑，說道：“這個東西長在樹上，吃了潤喉嚨??”“是橄欖！”全班同學(xué)一起喊?！皩α??！崩蠋熞贿呎f一邊把橄欖發(fā)給大家。

橄欖吃起來甜甜的。這小小的橄欖凝聚著張老師對我們的期望和關(guān)愛，我一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對我的期望！

張老師真是一個好老師。

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好電影觀后感 篇8

《鋼的琴》觀后感

看這部電影時，覺得不舒服，總覺得什么地方不對勁。看完電影后，我查看了電影的評論和背景，然后我知道這部電影是一部小成本的電影。突然明白自己的感受了。

也許是看美國大片看多了，相比之下這部電影感覺有點(diǎn)次。但是它也是一部好電影。不像現(xiàn)在一些電影，娛樂至死。

這部電影重在真感情，我看了內(nèi)心有點(diǎn)沉重。

看完這部電影，我感覺有點(diǎn)美國電影的影子在里面。在美國電影中，有何這部電影類似的題材。一個人為了某個目的，召集幾個各方面的人才，然后順利完成了，比如《盜夢空間》。

但這部電影又自己的特點(diǎn)，加上自己的元素，給人一種新的感覺。

陳桂林造鋼琴，是為了留住他的女兒小元。他的前妻跟著一個賣假藥的，變得富有了。小元跟著媽媽應(yīng)該很開心，但后來她的生活環(huán)境不好，這對小元的成長不利。

為了給小袁買一架鋼琴，他花了很多錢，盡管最后沒能留住她。因?yàn)槌车洁従?，小元被迫離開了陳桂林朋友的家。這是大款的媽媽企圖用物質(zhì)利益把小元拉向自己這邊。

為了給她一架鋼琴，陳桂林剛開始做假，然后借錢不招惹就想買一架，但誰想讓他到處碰壁。后來又去偷別人的，被警察逮著了。這一切都不行后，他決定自己造一個。

不可否認(rèn)，他是一個典型的中國家長，試圖把自己的夢想強(qiáng)加給孩子。那時，他仍然能夠體會到他那濃濃的父愛。為了她，他和淑嫻鬧了幾次矛盾。

這個故事發(fā)生在上世紀(jì)90年代，國有企業(yè)改革導(dǎo)致許多人下崗。電影以陳桂林一伙的下崗反映。下崗后他們各奔東西，屠夫、配鑰匙、賭博。

陳桂林的歌唱團(tuán)包辦紅白喜事。電影里有煙花，人們只能無奈地看著它們爆炸。有改革，就有損失。

很佩服他們的那種朋友間親密無間的感情。他們真是鐵哥們，可以一起偷琴，一起造琴。為了一個夢想，他們聚在一起。

季哥在被逮撲時，最后說的竟是讓他把活做完。這種樸素的感情在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)大潮中，越來越難看。他們一起奮斗，相互鼓勵，配合默契。

因?yàn)樗麄兪桥笥?。他們之間沒有任何利益糾紛，只是陳桂林為了淑嫻和其中一人打架，這是一種樸實(shí)的心和真誠的付出。

再說說陳桂林這個人吧。一個敢做敢為的人，有想法就去實(shí)施。人生低谷時不拋棄不放棄，以歌抒懷，保持對生活的樂觀態(tài)度。

面對朋友不借給他錢，他沒有抱怨他們，選擇了理解。他也許是這個團(tuán)體的核心，能夠把大家召集起來，一起做一件事。對待妻子的背叛，他就這樣隱忍著，但不是屈服，而是默默戰(zhàn)斗。

可以沒有錢，可以孤獨(dú)，但不能迷失，用自己的方式給孩子一個溫暖的家。

記下感動，保持人間美好的情感，做個樸實(shí)的人。

好電影觀后感 篇9

一切都好觀后感（一）

前幾天看了熱映電影《一切都好》，本片改編自外國電影《天倫之旅》，改編的這個劇本最終呈現(xiàn)出來的樣子非常符合我國國情。父母期待遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孩子們回來團(tuán)聚，然而每個孩子都因故無法返鄉(xiāng)，父親決定奔走各地去拜會孩子們，卻發(fā)現(xiàn)孩子們的生活與他們平時形容的不一樣 …… 電影除了親情的大主題之外，還包含了如今的社會化話題，比如空巢老人、代溝問題，以及中國的報喜不報憂的傳統(tǒng)，在一個個建立在謊言基礎(chǔ)上的表象之下，是現(xiàn)實(shí)社會人生百態(tài)的寫照。而電影最終呈現(xiàn)的主題之于我國傳統(tǒng)，又是那樣的貼切。

孩子們善意的謊言在我國叫做"報喜不報憂",這是一種比較爭議的觀念，對家人報喜不報憂是一種孝順嗎，遇到挫折自己承擔(dān)，不讓家人擔(dān)心?；蛘吡硪环N觀點(diǎn)：連對親人都有秘密了，有隱瞞了，實(shí)在很悲哀？電影的故事構(gòu)架就是建立在這個很具有爭議的觀念上，進(jìn)而深入到建立在該基礎(chǔ)上的親情——在當(dāng)代社會中兩難處境。其實(shí)完成親情最直接的方式就是陪伴，然而在如今的社會下，游子與空巢老人，這個最基本的親情羈絆，卻是最難實(shí)現(xiàn)的。

記得前一陣在微博上流傳甚廣的一個公式，這一生，我們還可以陪伴父母多長時間，心里頗不好受。父母為了我們，付出了他們的一生，他們最精華的年輕時代花費(fèi)在我們身上，當(dāng)他們步入需要我們反哺的老年時代。而我們，為他們付出了多少，付出了什么呢？

"誰言寸草心，報得三春暉？"唐代詩人孟郊的《游子吟》傳誦至今，詩人仕途失意，飽嘗了世態(tài)炎涼，此時愈覺親情之可貴，于是寫出這首發(fā)于肺腑的詩句。 大多數(shù)父母都望子成龍，大多數(shù)兒女也想讓父母驕傲。然而大多數(shù)人的生活不是那么容易。家庭就是一個相扶相攜的團(tuán)體。血濃于水的親情，被自幼的扶養(yǎng)和關(guān)懷所奠基。因?yàn)槲覀兠總€人都不可能獨(dú)立完成這艱難的人生。

生活不易，且行且珍惜。

一切都好觀后感（二）

片子講述了一位老爸管治國等待四個兒女回家卻等來的是無法回來的電話，就決心踏上看望孩子們的旅程。想要寫每一個孩子的回憶錄，記錄并確認(rèn)孩子在沒他陪伴下的點(diǎn)滴，因?yàn)樗且粋€地質(zhì)學(xué)家，年輕時以工作為重很少陪孩子，陪妻子。

死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老，片中的老爸管治國說道，即使他有很長一段時間沒有陪在妻子身邊，妻子一個人帶4個孩子，妻子也沒有抱怨過，盡管是戲劇效果，是不是也暗示我們生活中可以少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)陽光。所以他踏上了旅途，也替妻子看看孩子們。來到大女兒家，發(fā)現(xiàn)大女兒的婚姻問題，管治國的大女兒婚姻出現(xiàn)的問題是不是也告訴我們要給對方留點(diǎn)空間，不要太強(qiáng)勢，即使在離婚后她的丈夫仍然記得她小時侯的榮譽(yù)，可見她的丈夫曾經(jīng)也是對她很用心。再說他的兒子管好，他懷才不遇，內(nèi)心感到孤獨(dú)，你有沒有這樣的時刻，但是不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和別人的看法淹沒你的夢想，勿忘初心，方得始終。片中也提到管好去西藏尋求心靈的洗滌，無果，還遭遇了雪崩。大難不死后才發(fā)現(xiàn)活著才是最好的禮物，所以把每一天都當(dāng)做你生命中的最后一天吧，不要吝惜給出你的愛，不要等著別人愛你，勇敢愛吧，愛能化解孤獨(dú)。再說老管的另一個兒子，為了創(chuàng)意，勇敢拼，模仿馬化騰，馬云，擠在小房間里創(chuàng)業(yè)。還有老管的小女兒管楚，為了生活想要放棄自己的舞蹈夢，因?yàn)閳?jiān)持的話只能做個小角色。這四個孩子每個人都隱瞞，報喜不報憂，因?yàn)椴幌胱尠职謸?dān)憂，都說了謊言，這個旅程在老管心里很長，其實(shí)他明白孩子們，就像我們的父母，他們知道我們的境況，只是有時他們不說。

思想一下，我們是不是有太多的時候沒陪在父母的身邊，父母要的不是你混的有多好，他們只是希望你開心，能夠有空陪在他們身邊。父母都老了，頭發(fā)也白了，在他們眼中你永遠(yuǎn)是個孩子，你成長的點(diǎn)滴在他們心中都是最美好的回憶，就像影片中演的老管遭搶劫卻死命抱著自己的箱子，因?yàn)槔锩嬗泻⒆觽兊腵成長記憶，這是他最重要的東西。這部影片很溫潤，很暖心，也提醒我們多陪陪父母，避免子欲養(yǎng)而親不在的悲劇。不要再等了，不要再說等我有錢了就讓父母享福，不要結(jié)婚了就讓父母享福了，父母已經(jīng)老了，已經(jīng)等不起了…… 所以，抽些時間多陪陪父母吧。

一切都好觀后感（三）

周末陪母親去看一部親情電影《一切都好》，由張猛執(zhí)導(dǎo)，張國立、姚晨、竇驍、葉一云主演，陳赫特別出演的暖冬賀歲片?，F(xiàn)場觀眾的反映非常強(qiáng)烈，很多人都是紅著眼圈走出影院。有影迷這樣說： " 《一切都好》是一部非常溫潤的電影。所謂溫潤就是：心中溫暖，眼里溫潤。 " 有的的影迷則說： " 真是一部戳心窩子的電影，節(jié)奏雖然平緩，但平淡的外表之下暗流涌動，是一部讓人越琢磨越有味道的電影。 " 還有年輕觀眾表示： " 看完影片，非常想爸媽，想回家。 " 而很多已經(jīng)為人父母的影迷的感受都跟戲里的張國立一樣， " 養(yǎng)孩子，在一塊待著煩，分開了又想 " .我看完并不像其他主打感情牌的電影一樣落淚，但是母親卻非常認(rèn)可劇情的真實(shí)感，她說，這是我請她看的最暖心窩的電影，非常符合她這樣長輩的心情。

對于父母來說來說，一面希望孩子早日長大，另一方面卻又永遠(yuǎn)希望我們活在他們的身邊。這太矛盾了，這種矛盾就像劇中那場雪地的戲。孩子們坐在雪地里，在老管眼里還是孩子。但孩子們坐在雪地里，說起話來確是大人的語氣。老管希望孩子們靠進(jìn)點(diǎn)躲一躲雪，但孩子們卻執(zhí)意坐在雪里，驕傲地迎接挑戰(zhàn)。孩子長大，父母變老都是自然的規(guī)律，但好在血融于水的親情讓我們在長大的時候有父母的關(guān)愛，在父母變老的過程里有我們的陪伴。影片里老管每見一個孩子，不管境況和自己預(yù)期相距多大，不管吵架與否，他都會拿出一把鑰匙給孩子，并說： " 我把家里的鎖換了，這是鑰匙。 " 他多希望，這幾把鑰匙，那幾個孩子都能用上一次。父輩永遠(yuǎn)為我們遮風(fēng)擋雨敞開家門，而我們即便做不到徹底的坦誠相待，也該給他們留一扇感情的門，一把鑰匙，不為所謂生養(yǎng)之恩的回報，只因他們愛你。還有兒子匆忙遺落的擴(kuò)音器，被父親撿起悄悄送還，大雨中遭遇打劫后散落一地的，不值錢的小物件：女兒的水晶球，兒子創(chuàng)業(yè)的傳單，與外孫在游戲廳娃娃機(jī)抓的小玩偶 …… 父親想用年邁的身體守護(hù)屬于孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

最后一場戲是年夜飯，老管即興賦詩。說即興其實(shí)是老管的嘴硬罷了，從鷯哥嘴里說出詩的最后一句已經(jīng)溫馨地暴露了老管為了這首詩練了無數(shù)遍。就如同這樣團(tuán)圓的場景，他也期盼了很多次。鮮明的合家歡氛圍在一眾鬧騰的電影中顯得風(fēng)格獨(dú)特，成為一道溫暖的風(fēng)景線。

好電影觀后感 篇10

內(nèi)容介紹一個都市時尙的媽媽和一個e世代的小朋友來到山區(qū)的外婆家過暑假，而且外婆是聾啞人士，對外婆一連串令人無法認(rèn)同的無理和不孝。但在外婆毫無怒言的付出下，小男孩漸漸感受到那一份無法言語道出，而是用心體會來傳達(dá)子孫的故事。

文明的社會，造就e世代的小孩，眼中只有電玩時髦的玩具，絲毫沒有氣質(zhì)、無知、目中無人、我行我素，想要什么就要有什么的個性。片中的小武開始也是不懂與人相處、不知道尊重別人，更別說體貼他人。以“自我”為中心、做錯事，都不在乎的調(diào)調(diào)，連最基本的“對不起”也不會說。這個角色不也反映新世代孩子的寫照嗎?生活教育、人格教育在哪?或許是大環(huán)境使然，我們是不是應(yīng)該反躬自省呢?

父母給下一代什么?下一代就是什么!像前些日子一則社會新聞：一個小六生家境富裕，父母給予零用錢，無限上網(wǎng)，在寵弱之余，無形中抹殺了子女的機(jī)會教育。

影片中的外婆生活清苦儉樸，不能言語又是駝背，不管外孫小武如何做怪、如何不領(lǐng)情、破壞東西，她的表情始終如一?！叭缣斓匦胁谎詿o為之殺”，最后虜獲外孫的心，這是身教的最佳范例。

物質(zhì)進(jìn)步，伴隨精神文明及生活素質(zhì)的提升。偏重物質(zhì)，只會增加我們的貪婪、無知、傲慢。我們只有“返璞”才能”歸真”。充斥著不好習(xí)慣的“小武”，都能改頭換面，回歸感恩惜福的本位。

環(huán)境因素改變一個人的思想、作為，小武能我們?yōu)槭裁床荒?看過這部影片的人，應(yīng)該懂得感恩、惜福。

好電影觀后感 篇11

今天，學(xué)校為我們過兒童節(jié)?？赐昃式^倫的表演，老師就給我們看了《老師好》這部電影，我們十分高興。

這部電影主講了一個鄉(xiāng)村教師苗老師在育才一中教著一群調(diào)皮搗蛋的人。與苗老師“斗智斗勇”了兩年，最后一年才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。其中在與苗老師在“斗智斗勇”中也結(jié)交了濃厚的師生情

看完了以后，我收獲頗多。老師在背后默默的付出著，為我們的學(xué)習(xí)操心勞累，而我們卻毫不在意，甚至有時認(rèn)為老師對我們不好，針對我們。

每個老師都有每個老師的風(fēng)格，他們教的方式可能有所不同。她們有時也會罵的我們狗血淋頭，也會告訴家長，讓我們痛苦不堪，也會罰跑罰的滿身大汗，但他們至始至終都是愛我們的，他們都是為了我們的未來著想。為了我們成績能夠有所提高，為了我們品德高尚，為了我們出了學(xué)校，走向社會能夠出人頭地。