寫(xiě)親人的作文

寫(xiě)親人的作文六篇。

寫(xiě)作是最直觀的表達(dá)方式，作文可以幫助我們保存永久的記憶。優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，你了解過(guò)好作文是如何寫(xiě)出的嗎？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《寫(xiě)親人的作文六篇》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

寫(xiě)親人的作文【篇1】

在我這個(gè)家，存在著三大門(mén)派，他們分別是：“兇猛、勢(shì)力大的爸爸派、喜歡念碎碎經(jīng)，但又勢(shì)弱的媽媽派，還有和藹可親、從不生氣的姥姥派”正是這三大派的存在，才導(dǎo)致了生活中的“戰(zhàn)斗”。下面我就來(lái)給你們細(xì)說(shuō)吧。

檔案一：爸爸派法寶：通天大地震

恐怖指數(shù)：10

戰(zhàn)斗次數(shù)：15

爸爸真是厲害，也管我得十分嚴(yán)厲，是個(gè)急性子，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)生“戰(zhàn)斗”。他生氣時(shí)，兩個(gè)眼珠子鼓得像青蛙的眼睛那樣大，漲著臉，好像頭上出現(xiàn)了“王”字，更像一個(gè)神氣十足的大獅王。每次都能?chē)樀梦掖羧裟倦u。記得有一次，爸爸在家看球賽，媽媽剛到家里，不小心把手中的檔案袋掉在了爸爸的腳上，爸爸本來(lái)是很生氣的，但媽媽這一火上澆油，爸爸就又開(kāi)始用“通天大地震”震住媽媽啦！“你怎么回事，咋又扣到我腳上了！”媽媽也不甘示弱：“我不小心弄到你腳上的怎么啦，起！起！起！別用你的臭腳踩壞了我的文件，就這樣，他們吵到半夜，才停下。

檔案二：媽媽派法寶：碎碎經(jīng)

恐怖指數(shù)：8

戰(zhàn)斗次數(shù)：10

媽媽派也是厲害，她碎碎經(jīng)更讓我頭痛難忍，單說(shuō)生氣的模樣吧，能把我嚇個(gè)半死，生氣時(shí)她嘴巴歪著，眼睛瞪得超大，嘴里念叨著碎碎經(jīng)：“%￥￥%￥%……”，眉頭皺得快把眉毛給皺沒(méi)了，一副生氣的“老山羊”樣。

檔案三：姥姥派法寶：無(wú)

恐怖指數(shù)：0

戰(zhàn)斗次數(shù)：0

姥姥是三大門(mén)派中我最?lèi)?ài)的一個(gè)，姥姥和藹可親，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，并且是和平使者，每次媽媽和爸爸吵架時(shí)，她都來(lái)勸架，維持平靜。

本文來(lái)自中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)

我家的三大派中的兩大派，生氣時(shí)的樣子千姿百態(tài)，“姥姥派”的和平使者又讓生活充滿了溫馨。真是又好笑，又好玩

寫(xiě)親人的作文【篇2】

天晴雨霽暖風(fēng)輕，

掂袋提箱喜氣盈。

笑語(yǔ)歡聲團(tuán)聚樂(lè)，

陰冷的春如櫻唇被凍白，前年在老家隨家人回訪。家族事事繁瑣不得要領(lǐng)，只能被父母牽著鼻子走，點(diǎn)頭哈腰道好。家族的莊嚴(yán)感一直存于心中，無(wú)論人死或活。

老村址前頭是一條大河，村后的綠樹(shù)醬草糾纏如相戀男女紋身的臂膀，分不清樹(shù)種卻也絞盡了氣力。樹(shù)木有靈性，如歌舞砌石的伶人，河則是上天隨手撒潑的清酒，一曲和平。可是總覺(jué)得這和平下有緩緩浮動(dòng)的驚駭神力，伴著幽靈之舞般的雨越發(fā)有陣勢(shì)。

那年雨大而細(xì)，一把油紙傘即半邊天。躺在長(zhǎng)椅上一邊喝水一邊聽(tīng)家人親舊嗑話，無(wú)意中聽(tīng)到“投水女人”四字，惶恐咽住。媽媽見(jiàn)狀就拉下臉來(lái)趕我去屋里看電視。從那時(shí)起，時(shí)不時(shí)就有渾身上下濕答答如水鬼舌頭的錯(cuò)覺(jué)，為此還特意熏了艾，但仍然有陰魂俯身之感。這投水的女人究竟何許人至今未清。似乎是無(wú)關(guān)家族又存于世代的重要舊人，每每提及她必是天不晴雨不定的時(shí)候，只有這樣老天爺才不會(huì)讓她回鄉(xiāng)擱淺。走了的人是不許回望我們的。

那就我去回望她。我去走她一番“親戚”。

小雨的日子由濃霧繼承，孩子的眼界清晰。泊另一頭的河岸涉足，發(fā)現(xiàn)雞蛋花全開(kāi)了，牙神經(jīng)般的血絲如嚙齒動(dòng)物般啃噬濕氣與幸福。這地方濕潤(rùn)如龍宮的玉池，又有燥熱之處，是眼淚流干后的要命枯涸需索無(wú)度。我越來(lái)越快。天光射不進(jìn)這汪洋的絕望，我怎么找得到她的離世之處？

終于，腳絆倒硬物向前踉蹌卻很快爬起，回身一摸是鈍了角的四方形。我驚異于這墓的淺，怎么經(jīng)得起風(fēng)吹雨打？女兒身瘦弱了一輩子，難道也要以她的身形做一塊該死的淺墓，讓她回來(lái)歇腳也不安分嗎？搖晃著站起，霧快退散，雨還在飄。日光日光，水聲水聲，對(duì)面正是老村址，一排布衣女子正矮下身子滌布搓衣。

我又蹲下，撫著淺墓，說(shuō)不出的沉。河面上有塊空地，我一抬眼就構(gòu)成了一個(gè)素衣烏發(fā)的小女兒，讓她赤著腳丫歡快地濕淋淋地往上跳。突然水聲激越，我大喊一聲“別回頭”，她竟傾身落入河中央。這時(shí)我才悲哀地發(fā)現(xiàn)，我剛才那一聲呼喊是在逼她死。若我善良，真心善良，應(yīng)沖她喊一聲“別跳”。只有這樣，她才能安穩(wěn)，才能聽(tīng)到明早第一聲雞鳴。

女人，你死得早，你敢相信數(shù)年，數(shù)十年之后，會(huì)有一個(gè)怕鬼怕沾上世事怨事的幼孩，空白尋你這投水的鬼嗎？

家族世代大鼎，蒸騰著一大口沸水冒著熱泡，而我只是一味葷骨頭。可是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了，世間震懾情事，種種無(wú)奈，逐漸成為攜沙帶泥的一群后，涌入水源逼寬了河床，也引來(lái)我的無(wú)知好奇。我是你的靈魂相仿者嗎？我是你的家人親舊歸宿嗎？

別太在意了。女人，把我當(dāng)成你回不去的鄉(xiāng)，把我此番思念懸成九月九的茱萸，還有前年春末的大風(fēng)大雨都是你的。我這一走，也不知多久后才能回來(lái)再尋你。唯獨(dú)你不許回頭，我也不再喚你。山河壯麗四處爆炸的時(shí)代，別人提及你張口一個(gè)“投水”閉口一個(gè)“女鬼“的時(shí)代，我將款款向你走來(lái)，抱一筐未洗的衣服贈(zèng)你，任你洗滌換上干凈的花裙，到時(shí)你再安心填平夢(mèng)澤，安心泅水，安心沉睡。

家族太長(zhǎng)，墓太淺，水太深。女人，走好。

寫(xiě)親人的作文【篇3】

時(shí)光流逝

曾幾何時(shí)，回想起身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)笑著流淚。逝去的美好，只能留給回憶。我不悔，當(dāng)初的相知相遇，因?yàn)橹挥心嵌螘r(shí)光，我才獲得了真真的快樂(lè)！

還記得嗎？在體育課上，我們?cè)黄鸩阶阍诹质a小道上，拿著作業(yè)本埋頭苦作，或是坐在石凳上有說(shuō)有笑，或是牽著小手在操場(chǎng)漫步。課間十分，我們會(huì)互相調(diào)侃，或是講八卦來(lái)調(diào)節(jié)這緊張的氣氛。倒計(jì)時(shí)一天天地撕去，殊不知，我們?cè)谝黄鸬娜兆右惨惶焯斓販p少。誰(shuí)都不愿提起，可是該來(lái)的始終會(huì)到來(lái)，殘忍的現(xiàn)實(shí)也無(wú)須逃過(guò)。

悠悠我思

現(xiàn)在的我們?cè)缫烟炷系乇?，各奔東西了。同樣的都是為了心中的理想而繼續(xù)奮斗著，互相聯(lián)系的機(jī)會(huì)少了，互相見(jiàn)面的機(jī)會(huì)更是……

難得在一起時(shí)，卻又不知道好好珍惜，只有在電話里說(shuō)有好多新鮮事要一起分享，可是見(jiàn)面了，卻又不知道話要從何說(shuō)起?；蛟S是時(shí)間讓我們產(chǎn)生了隔閡，但要知道情誼是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，朋友的支持還在，朋友的關(guān)懷依舊還在！

新的校園，新的環(huán)境，你們?cè)谀沁^(guò)的怎么樣？

新的一年

20xx，已逝去。20xx，新的一年，把每一年都當(dāng)成一個(gè)新的開(kāi)始，就像是停泊在港口的輪船，又要開(kāi)啟下一次的航路，縱然前路漫漫不可知，但它是新的旅途，自然會(huì)帶給自己新的喜悅，新的激動(dòng)。

在這新的一年里，我希望你們都能開(kāi)開(kāi)心心的，當(dāng)然了，學(xué)習(xí)更上一層樓！

寫(xiě)親人的作文【篇4】

我家來(lái)了個(gè)可愛(ài)又淘氣的小表妹，她才七個(gè)多月大，有一雙清亮的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張小嘴紅紅的，像小櫻桃。我一眼就喜歡上了她。

小表妹可有趣了。有一次，我坐在她旁邊和她一塊玩兒。玩得正高興，小妹妹忽然向我“撲”過(guò)來(lái)，一手抓住我的頭發(fā)，另一手抓住我的一只耳朵，張開(kāi)嘴在我的臉上咬了一口，疼得我尖叫起來(lái)。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？”我哭笑不得，讓媽媽看臉上的紅印兒。媽媽仔細(xì)一看，笑著說(shuō)：“小妹妹快長(zhǎng)牙了，她把你的臉當(dāng)‘止庠器’呢！”

一連幾天，小妹妹見(jiàn)著什么就咬什么，媽媽的手指、小姨的肩膀、我玩的玩具，都成了她“訓(xùn)練”的好東西。這一回，她看見(jiàn)我正吃面包，就不停地?fù)]舞著小手，“巴咂”著小嘴，好像在說(shuō)：“我也要吃！我也要吃！”我試著掰了一小塊面包伸到她面前，沒(méi)想到她張開(kāi)嘴就咬了一大口?！把?！是不是長(zhǎng)牙啦！”我大叫起來(lái)。我托起小妹妹的腮，想辦法掰開(kāi)她的嘴巴一看：哈！不錯(cuò)耶！上唇和下唇都各長(zhǎng)了兩顆，亮亮的?！靶∶妹?，笑一個(gè)！笑一個(gè)！”她好像聽(tīng)懂了我們的話似的，咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)，那四顆小牙齒都露了出來(lái)，可愛(ài)極了！

我真喜歡可愛(ài)的小表妹?。╢215.COM 中學(xué)范文網(wǎng)）

寫(xiě)親人的作文【篇5】

時(shí)光過(guò)得真是快，這給我無(wú)數(shù)次對(duì)它的感嘆。昨天，系里邊舉行教學(xué)技能大賽，我本不想?yún)⒓恿?，可是一個(gè)電話把我召去開(kāi)會(huì)，不得不硬著頭皮上陣。

這一次的比賽好倉(cāng)促哦，前天說(shuō)，昨天就舉行，搞得我慌亂不已。差點(diǎn)就想放棄了。但是后來(lái)，由于另外的因素，我還是繼續(xù)了下去。

我參加的是講課，所以不僅要準(zhǔn)備課件，而且還要自己找人做模擬的學(xué)生。這可真是讓我犯難了。特別是做課件，煩得要命。不過(guò)，還好，有宿友的支持，所以我總算在比賽之前做好了。還有，我還找了我的室友和其它的同學(xué)我的親友團(tuán)們?nèi)プ鑫业膶W(xué)生。

我們的比賽是在下午，在我講課的時(shí)候真的非常感謝她們對(duì)我的支持和配合。不管結(jié)果怎樣，我都很感謝你們我的親友團(tuán)！

寫(xiě)親人的作文【篇6】

奶奶雖然年過(guò)花甲，可是思想?yún)s一點(diǎn)兒都不落后，最?lèi)?ài)學(xué)著年輕人的樣子趕時(shí)髦。

最近不流行刷卡嗎？奶奶就羨慕起刷卡的人來(lái)了。她說(shuō)，這年頭，沒(méi)錢(qián)沒(méi)關(guān)系，只要有卡就行，刷卡多神氣啊，“嘀”的一聲音，一秒鐘的時(shí)間就可以把帳付清，方便快捷，多好??！

今天，爸爸給奶奶辦了兩張卡：公交ＩＣ卡和超市家政卡。奶奶樂(lè)壞了，非得拉我上街去刷刷卡，嘗嘗鮮！坐上公交車(chē)，車(chē)上人很多，奶奶拉著我邊往里擠邊大聲說(shuō)：“讓一讓?zhuān)乙⒖?！”瞧那神氣勁兒，仿佛刷卡是件什么榮耀的事。來(lái)到機(jī)子旁，奶奶拿出卡刷，可是在機(jī)子旁擺弄了很久，怎么都刷不出來(lái)，可把奶奶給急壞了，額頭上都快滲出汗來(lái)了。這時(shí)，只聽(tīng)售票員喊：“大娘，您的不是公交卡，是家政卡，您拿錯(cuò)了！”奶奶這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊換了張卡。

呵呵，想不到奶奶初次刷卡就出師不利，還出了個(gè)大洋相。

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寫(xiě)盲人的作文六篇

寫(xiě)作是內(nèi)心的傾注，讀者是靈魂的感悟者，作文是傳遞思想和見(jiàn)解給讀者的一種溝通方式。優(yōu)秀的作文可以幫助我們?cè)谡Z(yǔ)文考試中取得高分，那么如何才能寫(xiě)一篇出色的作文呢？閱讀是拓展和啟發(fā)的方式，希望在這里我們能夠獲得更多的驚喜和感動(dòng)。

寫(xiě)盲人的作文【篇1】

平時(shí)，大人們都叫我們要愛(ài)護(hù)眼睛，可大部門(mén)時(shí)間我們都把這些話當(dāng)“耳旁風(fēng)”。這不，老師為了讓我們意識(shí)到眼睛的重要性，讓我們親自經(jīng)歷了“盲人”的煩惱。

說(shuō)實(shí)話，初次體驗(yàn)“盲人”的糊口，我的內(nèi)心仍是有種按捺不住的好奇與高興！剛帶好眼罩，我便興沖沖地奔向房間，只聽(tīng)“咚”地一聲，太過(guò)自信的我一頭撞在了門(mén)上，看我興盡悲來(lái)了吧！整理時(shí)，我感到天旋地轉(zhuǎn)，世界正在倒置?！翱蓯海情T(mén)知道我是‘小盲人’，故意欺負(fù)我？要遇上平時(shí)，它可不敢這么猖狂！”憤憤不平的我甩起一腳踢在了門(mén)上，隨后，倒霉的房門(mén)“咯吱，咯吱”地發(fā)出了痛苦的呻吟。

我百無(wú)聊賴(lài)地躺在床上，聽(tīng)著心愛(ài)的《說(shuō)岳全傳》。忽然，我有了“靈感”——不知道盲人畫(huà)出來(lái)的畫(huà)會(huì)是什么樣的呢？我?guī)е蓡?wèn)，一股腦兒地爬了起來(lái)，又小心謹(jǐn)嚴(yán)地邁著腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)試探著來(lái)到了柜子邊?！爱?huà)本應(yīng)該在第三層，我踮起腳尖才能拿到的……”現(xiàn)在的我“沒(méi)有眼睛”，只能憑著恍惚的記憶亂摸一通：這本……不是，……這本也不是，哎，真費(fèi)勁兒！可惡的`畫(huà)本，這時(shí)候還跟我捉迷藏……“哈，終于找到了！”我當(dāng)時(shí)的心情還真像是“哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸”呢?？刹粻?zhēng)氣的手一打滑，“誒喲！”淘氣的畫(huà)本沒(méi)打聲招呼就一下子蹦到了我頭上，緊隨著又“啪”的一聲，跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸。

我重新拿起畫(huà)本，預(yù)備到書(shū)桌上去畫(huà)畫(huà)。我摸索著向前挪動(dòng)步子，“等一下！”我忽然回過(guò)神來(lái)，“書(shū)桌前不是有張椅子嗎？現(xiàn)在在什么位置？會(huì)不會(huì)絆到我？不如看一下椅子的位置吧，反正媽媽也不在!”固然眼罩下部被細(xì)心的媽媽用膠帶給粘住了，但我卻另有對(duì)策，我偷偷地從上往下拉開(kāi)眼罩。就在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：只聽(tīng)“啪”地一聲，一只涼涼的大手拍在了我的額頭上，我猛地回頭一看，是媽媽?zhuān)『呛?，看?lái)她在考驗(yàn)我的自覺(jué)性呀！真難為情，居然給她逮個(gè)正著。緊接著，一臉嚴(yán)厲的媽媽把眼罩的上部也黏了起來(lái)。哎喲，倒霉，這下我可徹底要變成“盲人”了。

冷靜下來(lái)想想，我覺(jué)得自己仍是值得欣慰的，由于真正的盲人可不能像我一樣偷看的！在糊口中，眼睛是不可缺少的，他能讓我們開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)知識(shí)。我們要愛(ài)護(hù)它，讓它伴我們成長(zhǎng)每一天。

寫(xiě)盲人的作文【篇2】

讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我深有感觸，突發(fā)奇想：當(dāng)盲人是什么樣的滋味呢、媽媽似乎看出了我的心思，特地讓我體驗(yàn)了30分鐘。

晚上，體驗(yàn)開(kāi)始了，媽媽把門(mén)窗全部關(guān)了起來(lái)。周?chē)诤鹾醯囊黄?。媽媽突然竄到我耳邊，故意用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：“倒計(jì)時(shí)開(kāi)始!”說(shuō)完便靜悄悄的走開(kāi)了。

屋子里顯得無(wú)比安靜，猶如陰暗的黑森林。咦？這是什么？松松的，軟軟的，哦，原來(lái)是我家的大沙發(fā)呀！我便坐了下來(lái)。我是個(gè)膽小的孩子，總感覺(jué)后面有鬼似的，可是，朝后望去，根本就看不見(jiàn)一個(gè)東西。突然，我想起了一部恐怖片

“加油！加油！我是最棒的！”

“滴答

“30分鐘到了！”媽媽突然把我猛拍一下，“你嚇?biāo)牢伊耍　蔽疑鷼獾卣f(shuō)。

唉，原來(lái)看不到光明是那么的痛苦，可怕呀！

我們應(yīng)該對(duì)殘疾人多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)幫助。他們也是地球的一份子，是我們的同胞啊！

寫(xiě)盲人的作文【篇3】

盲人生活”體驗(yàn)盲人，體驗(yàn)？會(huì)不會(huì)被撞得頭破血流，一想到這事，我就會(huì)毛骨悚然。體驗(yàn)盲人生活”感覺(jué)又是那樣新奇，好玩。于是我準(zhǔn)備了一塊紅布，等待早晨。第二天一早，我把紅布蒙住眼睛后，感覺(jué)眼前頓時(shí)一片漆黑，有些驚恐的我，大聲喊：媽媽?zhuān)∥业拿略谀膬海捎谖疑盍?xí)慣不是很好”衣服丟三落四，也不知昨晚脫掉的毛衣放哪了，你這孩子，毛衣在旁邊呢。我又摸索了好一陣“才把毛衣的正反面確定下來(lái)，毛衣是穿好了！可褲子哪兒去了”我突然想起，昨晚只顧看，忘記把放在媽媽臥室里的褲子帶過(guò)來(lái)了！我慢慢地試著下了床，小心翼翼”彎著腰！跨著小步子，兩只手四處摸索，好不容易摸到客廳墻壁，按我平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，再向前大跨一步，向右走，就到媽媽爸爸的臥室了，我的腳，我連忙停下！用腳去四處探探，不知是什么摔倒了！我蹲下來(lái)摸一摸！我心想，這不是罵我自己?jiǎn)帷笆俏野堰@凳子放這兒的！穿好牛仔褲”我又避開(kāi)凳子，向洗手間摸索而去，我慢慢地挪著步，每走一步就四處摸一下？有時(shí)候還用腳踹一下前面！看有沒(méi)有障礙物，我就老感覺(jué)前面有什么東西擋著，心里一點(diǎn)也沒(méi)底。漱口還比較成功的，突然！返回去叫媽媽吃飯，我竟然忘記了自己是。盲人，我的眼眉下面被什么撞到了“我一下子就失聲大哭起來(lái)”陽(yáng)臺(tái)那邊的媽媽聞聲過(guò)來(lái)，說(shuō)！沒(méi)關(guān)系，沒(méi)撞著眼睛就行”這就是盲人生活，什么都需要習(xí)慣，趁外婆還在準(zhǔn)備早餐，我自己向飯廳，走，大步向前走，雙手還不停地?fù)]著！終于摸到了沙發(fā)墊”我轉(zhuǎn)一個(gè)身，一屁股坐在上面?？靵?lái)，吃飯了“外婆嚷道”我又蹲起馬步，側(cè)著身子，雙手在空中揮舞著，摸到椅子后，我開(kāi)始享用美味的早餐。

寫(xiě)盲人的作文【篇4】

老師讓我們做一次體驗(yàn)——走盲人道路

一天下午，我正走在回家的路上，突然我想起了一件老師給我們布置的作業(yè)，我便閉上眼睛走在盲人的路上腳下全是一條一條的，感到有點(diǎn)硌腳在我耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲和柏油馬路上汽車(chē)奔跑的聲音走在盲人的路上，我有一點(diǎn)害怕，因?yàn)橐贿吺前赜婉R路，一邊是小樹(shù)林，萬(wàn)一走偏了，撞上樹(shù)怎么辦？走到柏油馬路上怎么辦？在馬路上被車(chē)撞了怎么辦？撞了沒(méi)有親人在又怎么辦？一連串的問(wèn)題在我的腦子里縈繞不絕我不由地睜開(kāi)了眼睛

回到家我感到了盲人有自己的路走很自豪，但我很替他們擔(dān)心，擔(dān)心他們會(huì)走到馬路上，擔(dān)心他們會(huì)被車(chē)撞著，因此我提議在馬路邊上修一路扶欄，不讓盲人到馬路上

今天走了盲人的路，知道了盲人生活中有很多不便盲人什么也看不見(jiàn)，眼前一片漆黑；什么也看不見(jiàn)，連自己的媽媽和爸爸都看不見(jiàn)；什么也看不見(jiàn)，連一朵大紅花都看不見(jiàn)；什么也看不見(jiàn)，就連自己也看不見(jiàn)；什么也看不見(jiàn)……有一雙明亮的眼睛該多么幸福啊！

因此我想讓同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一不看電視少玩電腦

二不能躺著看書(shū)

三少看書(shū)多看綠色植物，經(jīng)常遠(yuǎn)眺

我還想長(zhǎng)大成立一個(gè)盲人基金會(huì)，讓更多讓你重見(jiàn)光明

寫(xiě)盲人的作文【篇5】

許多事都在我的腦海中消失，但有一件事一直浮現(xiàn)在我的腦海中。

一天，我正走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)了一些凹凸不齊的地板。迷茫的我問(wèn)：＂姐姐，這些石頭為什么是凹凸的呢？＂聰明的姐姐答到：＂這些凹凸的石頭專(zhuān)門(mén)是盲人走的。＂＂盲人，是什么呢？＂我問(wèn)：＂盲人，是殘疾人，他們的眼睛看不見(jiàn)，走路不方便，就有了這樣的專(zhuān)門(mén)的道路。＂姐姐答到。

就在我和姐姐說(shuō)說(shuō)鬧鬧的時(shí)候，我我正好瞧見(jiàn)了還在盲人道路上嬉戲的男孩，沖上去叫到：＂你們不知道這是殘疾人走的路嗎？”我們?yōu)槭裁匆??！彼麄兇鸬馈?/p>

可是，我還沒(méi)教訓(xùn)完那男孩。姐姐就把我拉到了一旁，往前面一看，一位年邁的老爺爺拄著拐杖慢慢地走了過(guò)來(lái)。姐姐說(shuō)：“這位爺爺是盲人。”我一聽(tīng)，忙手忙腳把那群男孩拉了過(guò)來(lái)，然后氣喘吁吁地跑了過(guò)去，把老爺爺扶了過(guò)來(lái)，坐到了長(zhǎng)椅上。

我小聲的對(duì)那群男孩說(shuō)：“這位老爺爺是個(gè)盲人，你們以后不準(zhǔn)在盲人路嬉戲，否則會(huì)撞到盲人的。”他們?nèi)粲兴狞c(diǎn)了點(diǎn)透。把老爺爺送走了。

這件事雖然過(guò)了很久，但是卻時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，也給了我深刻的啟示。

寫(xiě)盲人的作文【篇6】

我家小區(qū)路邊上有一個(gè)地?cái)偅u(mài)一些襪子、針線、衣架之類(lèi)的生活小用品攤主是個(gè)盲人，媽媽叫他阿亮，說(shuō)曾經(jīng)是她單位的救助對(duì)象。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得悲涼而滑稽，一個(gè)盲人的名字竟然叫亮，從此我看他的眼神也帶了些悲憫和難過(guò)。

一天走到阿亮攤前時(shí)，媽媽突然說(shuō)要買(mǎi)點(diǎn)日用品。她挑好東西，遞給阿亮100元錢(qián)，說(shuō)不用找了。沒(méi)走幾步，阿亮叫住了我們，他瞪著木然空洞的眼睛問(wèn)：留同志，你給我的是多少錢(qián)啊？媽媽說(shuō)：阿亮，錢(qián)夠的，放心吧。阿亮捏著錢(qián)，先是平著指肚，后是立起掌根，反復(fù)摩挲鈔票的正反面。我見(jiàn)了心里很不舒服，沒(méi)好氣地說(shuō)：錢(qián)是真的，還是100塊呢！阿亮笑笑說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)收過(guò)假錢(qián)，誰(shuí)要是欺負(fù)一個(gè)瞎子，他的心先就瞎了。我只是不能收您這么多的錢(qián)，我是在做買(mǎi)賣(mài)啊。媽媽說(shuō)：你今年都沒(méi)來(lái)申請(qǐng)救助了，我也不知道你家日子好過(guò)一點(diǎn)沒(méi)有，這點(diǎn)錢(qián)你先用著吧，困難的話再來(lái)找我們。阿亮急了，他摸索著把錢(qián)塞到媽媽手里，堅(jiān)決不肯收，他說(shuō)自從擺了攤子以后，有收入就不能再接收救助了，還有更困難的人需要救助呢，做人可不能貪心。媽媽沒(méi)辦法，只好拿回那張100塊，給了他20塊錢(qián)，阿亮這才樂(lè)呵呵地收下了。

離遠(yuǎn)了攤子，我憤憤不平地抱怨阿亮不明事理，好心被當(dāng)作了驢肝肺。媽媽拍了拍我的手，說(shuō)：你別看他眼瞎，他心里明白著呢，很堅(jiān)強(qiáng)、很善良的一個(gè)人。媽媽絮絮叨叨地述說(shuō)著阿亮故事。他是很偏遠(yuǎn)農(nóng)村的人，前兩年妻子得了重癥，孩子又小，家里欠了一大筆債，實(shí)在無(wú)路可走了，就找到慈善總會(huì)求助。在拿到救助款的時(shí)候，阿亮哭著要跪下來(lái)謝恩。后來(lái)妻子的病看好了，他特意打了電話來(lái)，說(shuō)以后不再向國(guó)家伸手了，一定要自食其力，等自己有能力的時(shí)候也要去幫助別人，將來(lái)還要讓孩子回報(bào)社會(huì)。聽(tīng)完阿亮的故事，回頭看了看縮在墻角里的那個(gè)佝僂瘦小的身影，我知道自己錯(cuò)了。

又一次經(jīng)過(guò)地?cái)倳r(shí)，阿亮的旁邊站著一個(gè)瞳仁亮如秋水的男孩這是他的兒子。孩子拿著一張?jiān)嚲斫o阿亮看，試卷上打著紅紅的100分。阿亮在試卷上摩挲著，臉上泛著欣欣然的笑意。旁邊的人笑著打趣：阿亮，你還能看得見(jiàn)啊？叫你兒子念給你聽(tīng)好了。阿亮反唇相譏：我怎么不能能看呢？我能看見(jiàn)我兒子長(zhǎng)得很好看，我能看見(jiàn)藍(lán)天白云，我還能看見(jiàn)頭頂上的樹(shù)葉都發(fā)芽了！邊上的人都大笑了，孩子羞澀地拉拉父親的衣角，阿亮大著嗓門(mén)說(shuō)：兒子，這有什么難為情的。別人用眼看，我可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看......加起來(lái)一點(diǎn)不比別人少??！

那一瞬，我凜然一驚，第一次認(rèn)真地打量著盲阿亮：自信的笑容，瘦削的身材，干涸凹癟的眼眶可是我仿佛明明白白地看見(jiàn)了他胸膛里那顆透亮的心。世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西，卻被自己的心房繭住了。

那段時(shí)間，我的情緒曾經(jīng)很低落、很叛逆，在我眼里一切人和事都是黯淡無(wú)光的。而盲人阿亮的故事卻照亮了我灰暗的心靈，他讓我懂得：心里有光，就能聞到春天的氣息；心里有光，就能穿透頭頂?shù)臑踉?；心里有光，就能把困難和失落扔在昨天，用不屈的毅力和信念迎接明天。

盲人，阿亮！

指導(dǎo)老師：徐菊芬

2025寫(xiě)作推薦 親人離別的作文范文錦集六篇

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2025寫(xiě)作推薦 親人離別的作文范文錦集六篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親人離別的作文(篇一)

隨著時(shí)間的消逝，一切都在變化，一切都是物是人非了，看著最疼愛(ài)我的親人與世長(zhǎng)辭，心是那樣地痛。

我很感謝上天賜予我一個(gè)愛(ài)我的奶奶。那時(shí)，我最粘我的奶奶，因?yàn)樗偸菍欀?，有什么好玩，好吃的總是留給我，自己卻一點(diǎn)都舍不得吃。每次放學(xué)，她總是站在村子里的大樹(shù)底下等著我回來(lái)，從我的手里拿走過(guò)書(shū)包，牽著我的手。我感覺(jué)到她的手是那樣的溫暖，那樣的有愛(ài)。每次，我都在纏著她給我講她年輕時(shí)經(jīng)歷的地主階級(jí)、地頭蛇是怎樣欺負(fù)壓迫人民的事情。每到冬天的晚上，她總是先鉆進(jìn)被窩里，等被窩里有了溫度，再讓我鉆進(jìn)去，每次都覺(jué)得是那么地溫暖。

誰(shuí)知，幾日后竟下了一場(chǎng)夏季常有傾盆大雨。雨鏗鏘，匝匝如密鼓，剎那間天昏地暗，花朵凋殘，田苗歪斜，鳥(niǎo)蝶也飛得無(wú)影無(wú)蹤了?？粗@凄涼的景象，我不禁打了個(gè)冷顫。

果不其然，奶奶在第二天就逝世了，當(dāng)我趕到已經(jīng)來(lái)不及了，奶奶走的時(shí)候我不在她身邊，直到第二天才見(jiàn)到她——躺在靈堂的里頭?？粗巧n白的臉，就像抹了白粉一樣，頓時(shí)眼淚就流了下來(lái)。我上前拿起她的手，是那樣的冰涼，腦子里回想起她為我講故事，給我暖被窩的一幕幕。奶奶雖然已經(jīng)沒(méi)有氣息，但我卻還能感覺(jué)到她講話時(shí)的亢奮，身上散發(fā)的質(zhì)樸，善良的氣息，奶奶這一輩子吃的苦夠多了，沒(méi)有想到離別時(shí)卻還是那樣地凄涼、孤寂。

多年以后走在田間小路上，看到前方有一棵樹(shù)，我快步走過(guò)去，看到充滿溝壑的樹(shù)干，充滿生機(jī)的新芽，驟然想到奶奶。我那慈祥的奶奶，也有這樣的皮膚，這樣的活力，歲月無(wú)情地在她身上留下了各種各樣的痕跡。每當(dāng)我有困難時(shí)，奶奶會(huì)引導(dǎo)著我去戰(zhàn)勝困難，我最喜歡趴在她的膝蓋上聽(tīng)她講過(guò)去的故事。那些離別的人，離別后才知道她對(duì)自己是多么的重要，自己是多么珍惜那段揮之不去的記憶。

是?。∪斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛，我不禁感嘆生命的短暫，只有經(jīng)歷過(guò)離別的人，才能感同身受，從而要更加珍惜自己身邊的人。

親人離別的作文(篇二)

王若彤

我有一個(gè)親人，他每隔一個(gè)星期來(lái)我家一次，每次都和我聊天，一起吃飯，還給我?guī)Ш枚鄸|西。他就是我的小舅爺。

我生病前幾天，奶奶對(duì)我說(shuō)：“小舅爺生病了。”

上學(xué)期期末的前幾個(gè)星期，學(xué)校不知怎么回事有了流感，我得了肺炎，所以住院了。在我住院的前幾個(gè)晚上，小舅爺?shù)难灰粋€(gè)個(gè)“怪物”吃了，一天比一天難受，腿一天比一天瘦，而且精神也不好了。奶奶天天都去看他，陪他，還替我向他問(wèn)好，每天都這樣。我也每天問(wèn)奶奶，“他今天好嗎？”“他今天怎么樣？”“今天你帶東西給他了嗎？”其實(shí)，我心里也很害怕，生怕他去世。

又過(guò)了幾天，我在床前準(zhǔn)備睡覺(jué)，我突然想起了小舅爺，就哭了。媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“小舅爺要去世了?！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，他很好，你放心好了！”我也知道媽媽只想讓我開(kāi)心，可我不能再哭，所以只能躲在被子里偷偷地哭。

早上，媽媽正在看手機(jī)，發(fā)現(xiàn)在我哭時(shí)小舅爺正好去世了。媽媽還說(shuō)：“你哭時(shí)小舅爺正好去世了，你是不是知道?。俊蔽艺f(shuō)：“不知道。”

這深厚的感情是一般人沒(méi)有的，在我這兒卻發(fā)生了，真是不可思議??！

每次給他上墳，我都含著眼淚，好想他復(fù)活。

我每天晚上都會(huì)回顧我和他一起度過(guò)的每分每秒……

蒼梧小學(xué)三（9）班封涵之

我的外婆是我最親的人，可她在我不知的情況下，悄悄離開(kāi)了。

在外婆離去的前幾個(gè)星期，我從媽媽口中聽(tīng)到了這個(gè)消息：“妞妞她外婆得了絕癥，現(xiàn)在要住院治療，我不知道怎么跟她說(shuō)……”我聽(tīng)了，就想：絕癥是什么呀？外婆她身體很好呀，怎么會(huì)得絕癥呀？

在外婆去世十七天前的一個(gè)晚上，媽媽告訴我：“你外婆得了癌癥，治不好了?！蔽衣?tīng)了吃驚地坐到了地上，心里想：看我從小長(zhǎng)到大的外婆要沒(méi)了嗎？小時(shí)候最?lèi)?ài)和外婆玩了，我不要外婆死，我不要外婆死。這個(gè)聲音從我心里傳來(lái)。

在我最喜愛(ài)的人——外婆的生命還剩十五天的時(shí)間里，我去看了外婆。外婆的頭發(fā)掉光了，但笑容還那么燦爛?？吹轿襾?lái)了，她說(shuō)：“我的寶貝來(lái)了，快讓外婆看看?！蔽遗芰诉^(guò)去，眼里含著淚花，問(wèn)外婆：“外婆，你的身體沒(méi)事吧？”外婆說(shuō)：“沒(méi)事?！笨吹酵馄判Φ眠@么開(kāi)心，我的眼淚被我忍了下去，我的心也放下了。

在外婆的生命開(kāi)始倒計(jì)時(shí)時(shí)，外婆靜靜地對(duì)我說(shuō)：“好好活下去?！蔽衣?tīng)了，就知道外婆再過(guò)幾秒生命就要結(jié)束了。我出門(mén)大喊：“醫(yī)生，這快不行了?！贬t(yī)生們聽(tīng)到，火速趕來(lái)，可再怎么快，外婆也是活不了的。

在外婆的葬禮上，我哭得最厲害。看到外婆的身體，我只能大哭，因?yàn)槲覜](méi)有能力讓外婆重新活過(guò)來(lái)。我從這一刻開(kāi)始，就下定決心要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，要救像外婆一樣的病人，要他們好好活下去。

每當(dāng)我給外婆上墳時(shí)，眼里都含著淚花。

蒼梧小學(xué)三（五）班孫熙凱

我有一個(gè)小姨，我叫她妮妮。

她在新加坡上學(xué)，一年才回中國(guó)兩次，而且每次回來(lái)的時(shí)間都不長(zhǎng)。我還在幼兒園的時(shí)候，她就已經(jīng)到新加坡上學(xué)了。為了看她，我以前還向幼兒園請(qǐng)過(guò)假。

有一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“妮妮明天就要回新加坡了?！钡诙焐衔缟险n時(shí)，我心里忐忑不安，生怕見(jiàn)不到她最后一面。連寫(xiě)作業(yè)我也心不在焉，錯(cuò)了很多道題，走路經(jīng)常會(huì)撞到墻。

我中午放學(xué)，便著急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳菽菽?？”“妮妮已?jīng)上飛機(jī)了?！眿寢屨f(shuō)。那一刻，我覺(jué)得有如晴天霹靂，記憶與回憶浮現(xiàn)在眼前……回到家后，我什么也不吃，什么也不喝，將自己鎖在房間里，望著天花板。我也不知道自己到底在做些什么，也不知道自己是怎么了。

我直到現(xiàn)在仍然清楚地記得，那一夜，眼淚像兩條小河，汩汩地流淌著……

親人離別的作文(篇三)

離別時(shí)一個(gè)永恒的話題。朋友離別，會(huì)使我們更加珍惜友誼；親人離別，會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)；師生離別，會(huì)使我們更加珍惜一切。

離別是回憶。5月間，我們學(xué)校來(lái)了四位實(shí)習(xí)老師，其中兩位都在教我們班。隨著時(shí)間的推移，我們從陌生走到熟悉，從師生走到朋友，從不和不解到親密無(wú)間。不知不覺(jué)的一個(gè)月就悄聲無(wú)息地走了，可是友情卻留在了彼此的心上。她們帶來(lái)了許多知識(shí)，卻帶走了許多感傷，那是師生之間的感傷，留下的只有我們相處是的`美好的回憶。

離別是思念。實(shí)習(xí)老師終于還是走了，在她們走時(shí)，我們學(xué)生的心是悲痛的、無(wú)奈的，可時(shí)間是無(wú)情的，就在她們踏出校門(mén)的那一瞬間起，就預(yù)示著一切都被時(shí)間帶走了。盡管她們走了，可她們的心還留在這里。無(wú)論以后她們走到天涯還是海角，她們始終是我的老師，而那師生情將成為永恒的思念。

離別是珍惜。實(shí)習(xí)老師的走給我們留下了許多啟示：天下沒(méi)有不散的宴席。的確是這樣的，有相逢必有分離。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，把握生命中的每一分鐘，過(guò)去的都將成為歷史，現(xiàn)實(shí)是最重要的，珍惜身邊的每一個(gè)人，不要留下遺憾，充實(shí)生命。相遇是緣分，是注定要把握的。我們一定要：懷念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來(lái)！

親人離別的作文(篇四)

和親人離別，是一件極其哀傷的事。

哥哥要去廣州讀書(shū)。早晨，一個(gè)靜寂的早晨，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)什么話，空氣間充滿了收拾行裝的聲音，我早上沒(méi)吃一點(diǎn)食物，沒(méi)喝一滴飲料。想到哥哥下午就要離開(kāi)家走了，我不禁難過(guò)得流下淚來(lái)，要知道他是我的整個(gè)小天地，我的一切。我敬慕和崇拜他，有如心目中的英雄。

午餐時(shí)，他設(shè)法說(shuō)笑話，但我卻硬咽吃不下食物。

五點(diǎn)鐘漸漸地近了，我的心跳得更快、更響、更沉重。我們?nèi)业诌_(dá)碼頭，爸爸、媽媽、姐姐和哥哥道別。哥哥緊緊握著媽媽的手，媽媽不斷叮囑：到那里去，一定要注意休息，保重身體，還有，抵達(dá)后記住打電話通知我們??！哥哥勉強(qiáng)地點(diǎn)頭微笑。而我則咬住嘴唇，極力地制止那些不速而來(lái)的淚水跌下來(lái)，設(shè)法向他微笑。

哥哥踏上火車(chē)，這時(shí)，我終于忍不住了，滿眶的淚水不斷地涌出來(lái)，我不停地向他揮手道別，直至車(chē)影漸漸地消失

親人離別的作文(篇五)

王維送元二，送出了“勸君更敬一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的情懷，汪倫送李白，送出了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼，古詩(shī)中的離愁，在我看來(lái)都是別樣的從容，與我相同，他們對(duì)待與親人的離別，顯得十分坦然，雖有悲傷，但更多的卻已是從容。

于是，就這樣離別，多了一份從容，所有的傷懷已是為日后的重逢而提前做的準(zhǔn)備。

親人離別的作文(篇六)

離別，必有涕淚；別離，必有傷感。

初讀袁江的《離別》，我從中感受到了作者對(duì)于父母離別的深深的悲痛。那濃濃的情，割不斷的親情在作者的筆下顯得暢快淋漓，毫無(wú)保留，無(wú)不透露出她對(duì)父母那濃濃的愛(ài)意。

在現(xiàn)在的社會(huì)中，留守兒童并不罕見(jiàn)。有許許多多的父母親，為了子女們的生活，背景離鄉(xiāng)，離開(kāi)了那生他們。長(zhǎng)他們的那一片土地。他們不怕苦。不怕累，心里一想到——等做完了事，得到了工錢(qián)，就可以回想看望親人了。就干勁十足。

兒女呢？留守兒童們呢？每天飽受著思親之痛，一面用功讀書(shū)，一面幫工賺錢(qián)，以維持生計(jì)；或者是因太過(guò)思親，而怨恨，而悲痛，成績(jī)下滑，甚至逃課。打架，一面玩耍，一面墮落。差別如此之大，性格也因此截然不同。她們有的誠(chéng)實(shí)。友愛(ài)，互幫互助。有的強(qiáng)取豪奪，愛(ài)撒謊，殊不知他們?cè)鯇?duì)得起父母？但是他們與父母分別時(shí)的傷痛一定時(shí)都一樣的'。那種悲傷與我是從未體會(huì)過(guò)的，畢竟我從未經(jīng)歷過(guò)哪些的?？墒羌词菇?jīng)歷過(guò)又怎樣呢？其實(shí)只要知道，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母親是愛(ài)我們的，而我們也是一更加倍地愛(ài)來(lái)回報(bào)他們的。這，就足夠了！

所以，不管你是一個(gè)怎樣的人，只要你愛(ài)你的父母，對(duì)你父母來(lái)說(shuō)，這就是最好的報(bào)答。

這，就是最好的愛(ài)！

我寫(xiě)人作文六篇

經(jīng)過(guò)一番精心策劃幼兒教師教育網(wǎng)小編今天帶來(lái)了令人期待的“我寫(xiě)人作文”，建議將這個(gè)鏈接保存在你的電腦上方便下次打開(kāi)閱讀。作文可以表現(xiàn)情感講述故事展示思想表達(dá)讀者感受和思考的方式，通過(guò)寫(xiě)作我們可以拓展我們的想象力。在寫(xiě)作時(shí)立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。

我寫(xiě)人作文【篇1】

我最敬佩的人是生我養(yǎng)我的媽媽。雖然她是一位普普通通的人，但是她十分善良，做事認(rèn)真，待人誠(chéng)懇。她每天都因工作而忙的不可開(kāi)交，總有干不完的事，下班回來(lái)時(shí)，總是帶著滿臉的倦意，但因?yàn)檫€要給我檢查作業(yè)，再累媽媽也非常認(rèn)真的給我檢查，我不懂得問(wèn)題，她就會(huì)耐心教導(dǎo)我，使我豁然開(kāi)朗。

有一次媽媽的公司里有位員工生病了，需要做手術(shù)，這位員工是外地人，在溫州沒(méi)有什么親人，他的心情很低落，是媽媽把他當(dāng)做親人一樣安慰他，全心全意的照顧他，他很快的恢復(fù)了健康。只要員工有困難，媽媽都會(huì)伸手幫助他們，媽媽的善良和真誠(chéng)贏得了員工們的尊敬。

媽媽對(duì)爺爺十分得孝順。，爺爺一個(gè)人住會(huì)孤單寂寞，所以每天晚上媽媽都會(huì)打電話問(wèn)候他，不管多忙每個(gè)星期天我們都會(huì)去看爺爺，媽媽煮好吃的給爺爺吃，還幫爺爺洗衣打掃衛(wèi)生。每個(gè)人都夸我媽媽是爺爺?shù)暮门畠骸?/p>

媽媽做賬時(shí)就會(huì)全神貫注，如果我無(wú)緣無(wú)故去打擾她，媽媽就會(huì)批評(píng)我：“做任何事都應(yīng)該一絲不茍，做賬和你學(xué)習(xí)一樣都要認(rèn)真對(duì)待。”媽媽對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)，再累她也要把手上的工作做完，她說(shuō)做事不能拖拉，今天的事今天做完，速戰(zhàn)速?zèng)Q，我們要和時(shí)間賽跑。

媽媽?zhuān)且粋€(gè)樂(lè)于幫助別人的人，因?yàn)槿绱宋易罹磁宓娜司褪悄?/p>

我寫(xiě)人作文【篇2】

我有一個(gè)朋友，，長(zhǎng)著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，像一把扇子的耳朵，一對(duì)曲曲折折的眉毛似乎一對(duì)毛毛蟲(chóng)，還有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋，她樂(lè)于助人。

我的好朋友是怎么樂(lè)于助人的呢？讓我來(lái)告訴你吧。

一天我到她家去玩捉迷藏，突然聞聲小孩子的哭聲，我們飛快地跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)一位小朋友摔倒了，摔得鮮血直流，我對(duì)我的好朋友趙炫棋說(shuō)：“走，我們繼承玩去?！倍w炫棋卻說(shuō)：“你先去吧，我先把這位小朋友扶起來(lái)再去?！壁w炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿藥箱，再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包扎，那位受傷的小朋友固然很痛，但是她仍是忍著。

在趙炫棋的幫助下，最后，那位小朋友勇敢地站起來(lái)，一拐一拐地走回家。

我以后要像趙炫棋學(xué)習(xí)，做樂(lè)于助人的優(yōu)秀小朋友！

我寫(xiě)人作文【篇3】

我的表姐，名叫謝科薇，今年十七歲，在金陵中學(xué)讀高三，在我心中她是個(gè)十足優(yōu)秀的人，為什么說(shuō)她十足優(yōu)秀呢？

先從外貌開(kāi)始說(shuō)起吧，這點(diǎn)她不輸旁人。一彎柳葉眉和一張可愛(ài)的櫻桃小嘴看上去面收留秀氣，一頭黝黑光亮的長(zhǎng)發(fā)看起來(lái)氣質(zhì)干練，是個(gè)活脫脫的“美女”。

論起成績(jī)，她表現(xiàn)更佳。她的成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直名列前茅，在我的學(xué)習(xí)糊口中，時(shí)常能受到她的點(diǎn)撥。記得有一天，姑姑讓我寫(xiě)她給我買(mǎi)的奧數(shù)功課，正巧我碰到了一道既新奇又有趣的標(biāo)題問(wèn)題?？墒俏医g盡腦汁，花了半天的功夫，也沒(méi)有解答出來(lái)。這時(shí)，我想起了姐姐，姐姐接過(guò)標(biāo)題問(wèn)題，當(dāng)真地思索了一下，三下五除二就解出了謎底.聽(tīng)了姐姐的詳解，我佩服地五體投地。

姐姐的性格落落大方。有一次，姐姐買(mǎi)了一個(gè)漂亮的布娃娃，天天睡覺(jué)都需要它的陪伴。當(dāng)我見(jiàn)到那個(gè)布娃娃，也表現(xiàn)的愛(ài)不釋手，姐姐看我非常喜歡，固然心里有點(diǎn)不舍，但卻絕不猶豫地把布娃娃送給了我。

姐姐興趣看書(shū)，幾乎到了“癡迷”的地步。有一次，我和家人預(yù)備一起去逛街。我們已經(jīng)預(yù)備好了，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，只有姐姐還沒(méi)來(lái)。于是我大叫了一聲:“姐姐！姐姐！”沒(méi)人回應(yīng)，我便找到姐姐對(duì)她說(shuō):“上街玩啊！快點(diǎn)！不要看書(shū)了！都等著你呢！”回到樓下，我們又等了很長(zhǎng)時(shí)間，連姐姐的影子也沒(méi)見(jiàn)到，于是我們氣呼呼地先走了。等我們逛完街回到家里，發(fā)現(xiàn)姐姐還陷溺在書(shū)海里呢！

這就是我的姐姐，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，性格大方，又愛(ài)看書(shū)的姐姐，我很喜歡她！

我寫(xiě)人作文【篇4】

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”從小到大，媽媽給予我們的愛(ài)數(shù)也數(shù)不清。這天，葉老師布置我們回家對(duì)媽媽說(shuō)一句：“我愛(ài)你”。

吃完飯，媽媽在給我熬我最?lèi)?ài)吃的“赤豆元宵”，而我獨(dú)安閑臥室里訓(xùn)練說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”這句話。確保萬(wàn)無(wú)一失，我便走向餐廳?？蓜傋叱雠P室門(mén)口，我的腳步卻不爭(zhēng)氣地停了下來(lái)。我深吸了一口吻，暗暗給自己加油打氣。邁著慢悠悠的步伐，懷著忐忑不安的心情，我來(lái)到了媽媽眼前。媽媽笑著看了我一眼，便繼承洗碗。我看著媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)細(xì)小而調(diào)皮的皺紋已靜靜爬上了媽媽的眼角和額頭，這都是為我操的心??！“媽媽?zhuān)　眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，“我愛(ài)你！”我不知哪兒來(lái)的勇氣，竟一下子把話說(shuō)了出來(lái)，我的心立刻提到了嗓子眼里。

媽媽先是一愣，那眼中閃爍的不止是驚喜，還有那一股打動(dòng)。我很想給媽媽一個(gè)擁抱，但沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)牢牢地?fù)ё∥??！拔乙矏?ài)你！”媽媽用喜悅而顫動(dòng)的聲音說(shuō)。一想到平時(shí)媽媽對(duì)我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水便涌出我的眼眶?！皨寢?zhuān)阈羷诹?！”我親不自禁地說(shuō)?！安恍羷?，這是媽媽?xiě)?yīng)該做的?！蔽液蛬寢尵镁玫?fù)肀г谝黄穑瑫r(shí)間仿佛休止在這一刻，過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽喃喃說(shuō)道：“謝謝你，真是媽媽的貼心小棉襖！”我開(kāi)心極了，心里像吃了蜜一樣甜。

這項(xiàng)有趣的功課讓我深深地感觸感染到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)，我想再次大聲告訴她：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”

我寫(xiě)人作文【篇5】

我的同學(xué)叫王澤巖，今年九歲，在鈞臺(tái)中央小學(xué)三班上學(xué)。

王澤巖有一頭黝黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，卻戴著一副眼鏡，看著文質(zhì)彬彬，但實(shí)在性格急躁。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)不小心遇到了他，他就發(fā)火了，眼睛瞪得圓溜溜的，頭發(fā)豎得很高，他從座位上一下子跳出來(lái)，大聲吼道：“你為什么碰我！”那個(gè)同學(xué)一下子嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，他才變得非常安靜。

他很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有一次，我們幾個(gè)朋友叫他出去玩，他卻在座位上畫(huà)畫(huà)，我們喊他，他也沒(méi)聞聲，仍在埋頭涂著畫(huà)著，把我們忘在九霄云外了。

他最大的缺點(diǎn)是不講衛(wèi)生，這不，記得有一次，我們?cè)诋?dāng)真的寫(xiě)功課，忽然，他的筆沒(méi)水了，他把筆芯從筆桿里拆出來(lái)，吹了一下，再組裝起來(lái)。在吹的時(shí)候，他用的勁太大了，把水吹拐彎了，吸到了嘴里。下課的時(shí)候，他和我一起玩，他一說(shuō)話，就看到他滿嘴墨水，連牙縫里都滲入了墨水，像僵尸一樣嚇人，我們都哈哈大笑起來(lái)，真擔(dān)心他會(huì)中毒??！

他仍是一個(gè)大方的人。有一次，有個(gè)同學(xué)忘了戴紅圍巾，被門(mén)衛(wèi)攔在校門(mén)外，急得在門(mén)外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他一見(jiàn)就說(shuō)：“我?guī)Я艘恍╁X(qián)，給你買(mǎi)個(gè)紅圍巾去吧！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，興奮的接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“謝謝你?！彼魺o(wú)其事的說(shuō)：“不用謝，你快去買(mǎi)紅圍巾吧?！闭f(shuō)完，那位同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心的買(mǎi)紅圍巾去了。

這就是我的同學(xué)王澤巖，你喜歡他嗎？

我寫(xiě)人作文【篇6】

我最感謝感動(dòng)的人是我的媽媽。是她把我?guī)У竭@個(gè)世上，珍愛(ài)我，嘔心瀝血地培育我。

記得六歲的時(shí)候，我第一次上跳舞課。那時(shí)，我緊張不敢去藝校，是媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，你要勇敢，這是你展現(xiàn)自己的時(shí)候，不要退縮?！弊詈?，媽媽一路上牽著我的手，開(kāi)導(dǎo)我，讓我勇敢起來(lái)。終于，到了藝校門(mén)口，可是，我更加緊張了。當(dāng)時(shí)，我就想：假如我跳得不好，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我。媽媽好像知道我在想什么，就撫摩著我的頭說(shuō)：“不要管別人怎么說(shuō)，你只要做好老師教的每一個(gè)動(dòng)作，耐勞去練，就能做到最好?！?/p>

跳舞老師來(lái)了，看著老師溫柔陽(yáng)光的面孔，我臉上的緊張已經(jīng)松懈了下來(lái)。老師用纖細(xì)的手牽著我肉乎乎的小手，走進(jìn)了教室。

我頻頻回頭望這媽媽?zhuān)粗膭?lì)我的手勢(shì)，終于鼓起勇氣邁進(jìn)了嶄新的世界。這一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。當(dāng)老師把我拉到里她的眼前，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“不管我站在那個(gè)位置，都要當(dāng)真，主動(dòng)地學(xué)習(xí)。這樣就不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和鼓勵(lì)。”這件事讓我記憶猶新，由于媽媽的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)包抄著我，暖和著我。

回想第一次彈鋼琴時(shí)，我老是認(rèn)一個(gè)音符錯(cuò)一個(gè)音符，而媽媽耐心地陪我讀，陪我認(rèn)，不厭其煩。在媽媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì)認(rèn)讀五線譜了。開(kāi)始用手彈琴時(shí)，我又長(zhǎng)短常地笨拙，老是搞不清晰該彈哪個(gè)音。又是媽媽?zhuān)瑥椧痪?，唱一句，教我一句。我真的很幸運(yùn)，媽媽的鼓勵(lì)、支持和耐心一點(diǎn)點(diǎn)改變了我的笨拙，讓我的彈琴技藝也日益增長(zhǎng)。

舊事依依，回想童年是媽媽塑造了一個(gè)多才多藝的我。媽媽平凡而又偉大，是她日復(fù)一日陪伴我，鼓勵(lì)我，給我關(guān)心。媽媽?zhuān)覑?ài)您！感謝您！我要用不懈的努力回報(bào)您！