個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告推薦。

是否在為報(bào)告的撰寫(xiě)感到頭疼呢？在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常都會(huì)撰寫(xiě)報(bào)告。報(bào)告不能只是簡(jiǎn)單的陳述，需要一定的數(shù)據(jù)和總結(jié)，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備了這篇有關(guān)“個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告”的文章，請(qǐng)把本網(wǎng)頁(yè)收藏起來(lái)好隨時(shí)查看！

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告【篇1】

自全縣干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照干部作風(fēng)整頓的具體安排，鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)在全鄉(xiāng)干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

一、參加機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況。

自從開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照鎮(zhèn)黨委的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。

二、自查自糾中存在的問(wèn)題

1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單、表面，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

3、自己要求不嚴(yán)，主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。自己要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度，思考問(wèn)題，處理矛盾。

三、整改措施和努力方向

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自己批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公。

2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的`認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)鍛煉，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力;要熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教;要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力;加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告【篇2】

自醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展整治干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)以來(lái)，我結(jié)合自身實(shí)際情況，深入剖析問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己好有許多方面存在不足，需要加以改進(jìn)和提高，現(xiàn)對(duì)自己從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行自查。

一、?存在的問(wèn)題

一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹。二是對(duì)待工作有時(shí)只做好交辦的任務(wù)，常常只是完成上級(jí)布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還欠缺，常常是求穩(wěn)慎亂，缺乏敢想、敢試、敢闖、敢冒，知難而上，排難而進(jìn)的工作和果斷精神。三是廉潔從政方面雖然能夠較好地遵守黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)遵紀(jì)守法、廉潔從政，但滿足于大事不違規(guī)、不越線，有時(shí)存在著要求自己不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題，在履行節(jié)約、保持艱苦奮斗傳統(tǒng)方面還有差距。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，總認(rèn)為只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這些不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。二是缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘做中上游，存在安于現(xiàn)狀、按部就班的思想，導(dǎo)致開(kāi)展工作沒(méi)有激情和動(dòng)力，總是被動(dòng)的完成工作和任務(wù)。

三、整改措施

隨著作風(fēng)整治活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告【篇3】

教師紀(jì)律作風(fēng)自查報(bào)告

我校統(tǒng)一組織進(jìn)行了教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，本人從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律和作風(fēng)上查找和分析自身存在的問(wèn)題，并提出整頓措施，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。

一、存在問(wèn)題

1、思想作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，科學(xué)發(fā)展手段不多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進(jìn)。

2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)時(shí)間少，和同事之間的交流較少，自身學(xué)習(xí)方法單一，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高駕馭教育教學(xué)的能力。

3、工作作風(fēng)方面：有時(shí)候難免有“慢、散、浮”等問(wèn)題。有時(shí)候工作主動(dòng)性差，對(duì)自身工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格。

4、紀(jì)律作風(fēng)方面：能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，但紀(jì)律作風(fēng)發(fā)揮還不到位，未能在單位內(nèi)部樹(shù)立良好的模范作用。

二、存在問(wèn)題原因分析

通過(guò)認(rèn)真梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：

1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的原因。

2、自我約束力不強(qiáng)，沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾，是造成自己學(xué)習(xí)時(shí)間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，接受知識(shí)不平衡的原因。

3、對(duì)自身工作紀(jì)律要求不嚴(yán)格，工作缺乏積極主動(dòng)，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。

三、下一步努力方向

結(jié)合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：

1、加強(qiáng)思想政治知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)，做到接觸新知識(shí)和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

2、做到學(xué)有計(jì)劃，內(nèi)容安排合理，綜合學(xué)習(xí)。結(jié)合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補(bǔ)什么”的原則，廣納知識(shí)，虛心向身邊人學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。

3、工作上嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、進(jìn)一步遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，有良好的姿態(tài)做好學(xué)生的模范，用愛(ài)心、耐心全心全意為每一位學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友.

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告【篇4】

按照縣紀(jì)委《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)切實(shí)解決執(zhí)行不力、侵害群眾切身利益問(wèn)題、行政行為不規(guī)范問(wèn)題專項(xiàng)整治，結(jié)合我院實(shí)際進(jìn)行自查，現(xiàn)就開(kāi)展專項(xiàng)整治工作以來(lái)的情況匯報(bào)如下。

一、工作重點(diǎn)

(一)進(jìn)一步全面強(qiáng)化三項(xiàng)建設(shè)

1.加強(qiáng)法院服務(wù)型黨組織建設(shè)。以服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展“三個(gè)服務(wù)”為創(chuàng)建主題，積極轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，寓管理于服務(wù)之中，構(gòu)建完善黨內(nèi)服務(wù)體系，充分調(diào)動(dòng)我院黨組織和黨員服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的積極性和主動(dòng)性，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。

2.加強(qiáng)法院隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持從嚴(yán)治警、從優(yōu)待警，大力加強(qiáng)法院隊(duì)伍的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化干警的廉政教育和日常監(jiān)督管理，加大違法違紀(jì)案件的查辦，不斷提高政法隊(duì)伍維護(hù)人民合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的水平，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的高素質(zhì)法院隊(duì)伍。

3.加強(qiáng)法院執(zhí)法司法效能建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制、辦結(jié)制、責(zé)任追究制、錯(cuò)案責(zé)任追究制，對(duì)群眾要求法院解決的困難和問(wèn)題認(rèn)真對(duì)待，精心研究，縮短回復(fù)時(shí)限，提高服務(wù)效能。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)服務(wù)群眾的方式，尤其是法院的立案大廳、基層法庭等窗口部門(mén)積極探索服務(wù)職能的整合，實(shí)行一人多崗、延時(shí)服務(wù)，方便群眾、提高實(shí)效。加強(qiáng)流動(dòng)法庭巡回辦案、送法下鄉(xiāng)的工作力度，創(chuàng)新工作方式，切實(shí)落實(shí)司法為民宗旨，積極推行“一次辦成法”、“一站式工作法”，實(shí)現(xiàn)辦事環(huán)節(jié)最少、辦事時(shí)間最短、辦事質(zhì)量、辦事效率。

(二)扎實(shí)做好六項(xiàng)集中整治

1.開(kāi)展窗口服務(wù)整治。重點(diǎn)整頓立案大廳、窗口部門(mén)和基層法庭干警服務(wù)態(tài)度差、辦事效率低的問(wèn)題。對(duì)群眾反映的執(zhí)法服務(wù)“冷、硬、橫、推”現(xiàn)象，要落實(shí)到具體人頭，責(zé)令其限期整改;對(duì)到期整改不力的，視情調(diào)離崗位或給予處分。

2.開(kāi)展警容風(fēng)紀(jì)整治。重點(diǎn)整頓少數(shù)干警有令不行、有禁不止、精神萎靡、自由散漫、著裝不規(guī)范、工作“稀、拉、松”、慵懶推諉和言行舉止不端、涉足不健康娛樂(lè)場(chǎng)所等問(wèn)題。對(duì)違反禁令的嚴(yán)肅處理，及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

3.開(kāi)展警車管理整治。全院所有警用車輛已完成安裝GPS衛(wèi)星監(jiān)控系統(tǒng)。重點(diǎn)整治法院警車私用和使用警車從事非警務(wù)活動(dòng)，警車亂停亂放，非執(zhí)行緊急公務(wù)亂拉警笛、闖紅燈，警車、警牌流入社會(huì)等問(wèn)題。對(duì)違規(guī)使用警車造成不良影響的，以及因交通違法導(dǎo)致惡性事故的，從嚴(yán)從重追究當(dāng)事人責(zé)任，并從牌證發(fā)放、日常管理等環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行倒查追責(zé)。

4.開(kāi)展執(zhí)法突出問(wèn)題集中整治。重點(diǎn)針對(duì)社會(huì)影響大、群眾反映強(qiáng)烈的案件、久拖不決案件、涉法涉訴信訪案件認(rèn)真開(kāi)展梳理排查，逐一建立臺(tái)帳，限期整改，實(shí)行案結(jié)銷號(hào)，并嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，切實(shí)維護(hù)訴訟當(dāng)事人合法權(quán)益。并在糾正過(guò)程中舉一反三，完善防范機(jī)制，提升辦案水平。

5.開(kāi)展違法違紀(jì)集中查處。公開(kāi)設(shè)立舉報(bào)網(wǎng)站，第一時(shí)間受理符合要求的網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)，對(duì)群眾舉報(bào)的干警違法違紀(jì)線索，組織專門(mén)力量，逐一查實(shí)，確有問(wèn)題的要建立專案，一查到底。以“零容忍”的態(tài)度，堅(jiān)決查處司法不公、司法腐 敗。該紀(jì)律處分的要給予紀(jì)律處分，該清退的要下決心清退，該追究法律責(zé)任的，移交司法部門(mén)處理。對(duì)自查自糾、主動(dòng)向組織報(bào)告的，可視情節(jié)從寬處理;對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的，要從重處理，決不手軟。

6.加大執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)力度。以“三大平臺(tái)”建設(shè)為契機(jī)，以司法公開(kāi)促司法公正，讓審判在陽(yáng)光下進(jìn)行。規(guī)范、健全各項(xiàng)執(zhí)法活動(dòng)、每個(gè)職位、崗位、各個(gè)步驟環(huán)節(jié)的操作性程序規(guī)定，尤其要對(duì)照修改后的刑事訴訟法和民事訴訟法，細(xì)化和規(guī)范辦案、審判程序。針對(duì)執(zhí)法不文明以及庭審不規(guī)范、不廉潔等重點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步制定完善相應(yīng)的行為規(guī)范，統(tǒng)一細(xì)化行為標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推進(jìn)、完善量刑規(guī)范化、案例指導(dǎo)等制度，限度的限制和規(guī)范裁判標(biāo)準(zhǔn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法信息化建設(shè)，推進(jìn)科技法庭的規(guī)范應(yīng)用利用科技手段有效規(guī)范執(zhí)法流程。

(三)進(jìn)一步推進(jìn)專項(xiàng)審判工作

1.開(kāi)展打擊危害食品安全違法犯罪專項(xiàng)行動(dòng)。充分發(fā)揮刑事審判職能作用，嚴(yán)厲打擊制假售假、添加有毒有害物質(zhì)、生產(chǎn)銷售劣質(zhì)食品等食品安全領(lǐng)域違法犯罪和受賄、瀆職等食品安全監(jiān)管領(lǐng)域違法犯罪，有效震懾和遏制違法犯罪，保障人民群眾食品安全;集中力量，依法從重從快的審理歲末年初多發(fā)高發(fā)的搶劫、搶奪、入室盜竊、盜搶機(jī)動(dòng)車、詐騙、電信詐騙、玩忽職守犯罪，增強(qiáng)人民群眾安全感;謹(jǐn)重、快審快結(jié)涉災(zāi)后重建案件以及拖欠農(nóng)民工工資的案件，加大執(zhí)行兌付力度，維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益。

2.開(kāi)展涉法涉訴信訪積案化解專項(xiàng)行動(dòng)。對(duì)涉法涉訴信訪積案進(jìn)行梳理排查，逐案分析研究，明確責(zé)任主體，限定辦理期限，能夠化解的及時(shí)化解，存在問(wèn)題的堅(jiān)決糾正。

(四)著力建立健全七項(xiàng)專門(mén)制度

1.建立健全審判、執(zhí)行公開(kāi)制度。以“三大平臺(tái)”建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步拓展執(zhí)法公開(kāi)范圍，對(duì)照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行全面梳理，除法律規(guī)定保密的事項(xiàng)外，執(zhí)法內(nèi)容、程序、依據(jù)、結(jié)果都必須公開(kāi);進(jìn)一步豐富公開(kāi)方式，堅(jiān)持內(nèi)外有別，依靠科技手段推進(jìn)審判公開(kāi)，確保群眾及時(shí)知曉、方便查詢、得到限期回復(fù);進(jìn)一步完善人民法院主動(dòng)接受外部監(jiān)督的制度機(jī)制，形成更加暢通的監(jiān)督渠道。建立完善審判工作的社會(huì)評(píng)議制度，把群眾評(píng)價(jià)作為評(píng)判執(zhí)法工作的重要標(biāo)尺。

2.建立健全執(zhí)法責(zé)任制度。針對(duì)不同職能和崗位特點(diǎn)，出臺(tái)符合執(zhí)法辦案規(guī)律的錯(cuò)案責(zé)任追究以及違法責(zé)任追究辦法，明確責(zé)任追究范圍、責(zé)任劃分、承擔(dān)主體、追究程序、監(jiān)督等內(nèi)容，明確法官對(duì)負(fù)責(zé)辦理案件的終身負(fù)責(zé)，促進(jìn)法官?gòu)?qiáng)化執(zhí)法辦案責(zé)任意識(shí)，規(guī)范執(zhí)法行為，努力提升審判質(zhì)量。

3.建立健全執(zhí)法便民制度。認(rèn)真梳理已經(jīng)推出的以及下一步將要推出的各種執(zhí)法便民利民措施，充分運(yùn)用藏漢雙語(yǔ)制作簡(jiǎn)明易懂的說(shuō)明，通過(guò)多種渠道向社會(huì)公開(kāi)，使群眾廣為知曉，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議。對(duì)廣受好評(píng)的要繼續(xù)堅(jiān)持、深化并推廣，對(duì)效果不佳的要根據(jù)群眾意見(jiàn)認(rèn)真加以改進(jìn)，對(duì)將要推出的先行試點(diǎn)再正式推出，讓人民群眾每一次到法院辦事、在每一次同法院干警打交道中，都感受到真誠(chéng)、文明、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

4.建立健全廉潔執(zhí)法制度。加強(qiáng)重點(diǎn)執(zhí)法崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，建立紀(jì)檢工作與執(zhí)法辦案具體業(yè)務(wù)工作之間的關(guān)聯(lián)機(jī)制，形成前期梳理風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、中期動(dòng)態(tài)跟蹤監(jiān)控、后期超前處置的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控流程。建立執(zhí)法監(jiān)督與作風(fēng)監(jiān)督的關(guān)聯(lián)機(jī)制，把執(zhí)法巡視與作風(fēng)巡察有機(jī)結(jié)合，全面開(kāi)展執(zhí)法巡視和作風(fēng)巡察。健全干警個(gè)人廉政檔案制度，綜合利用執(zhí)法巡視、作風(fēng)巡察結(jié)果以及信訪、舉報(bào)受理等掌握法院干警廉潔信息，本院紀(jì)檢部門(mén)按照干部管理權(quán)限建立干警個(gè)人廉政檔案，以制度促公正、保廉潔。

5.建立健全考核評(píng)價(jià)制度。圍繞執(zhí)法責(zé)任及查究制度、監(jiān)督制約制度、執(zhí)法信息化、執(zhí)法質(zhì)量和效率體系等建設(shè)，建立法院干警執(zhí)法檔案和量化考核評(píng)價(jià)體系，研究制定將執(zhí)法辦案質(zhì)量和效率考評(píng)結(jié)果與政法領(lǐng)導(dǎo)干部和干警的表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)升遷緊密掛鉤的政策措施，逗硬執(zhí)行以工作業(yè)績(jī)和德能表現(xiàn)為主要依據(jù)的晉升、獎(jiǎng)懲、辭退、輪崗交流、雙向選擇、末位培訓(xùn)等制度，暢通“入口”、疏通“出口”，逐步建立領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，鮮明有為者有位、無(wú)為者無(wú)位的正確用人導(dǎo)向，為業(yè)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的干警搭建施展才能的平臺(tái)，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

6.建立健全聯(lián)系服務(wù)群眾制度。以開(kāi)展主題實(shí)踐教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深化“掛包幫”活動(dòng)，健全黨員干部聯(lián)系群眾制度，要與困難群眾結(jié)成幫扶對(duì)子;建立健全定期深入基層、深入群眾調(diào)研走訪制度，及時(shí)了解群眾對(duì)法院工作的新期待，把握法院工作在基層的新情況，促使法院工作更好的適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。及時(shí)成立由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)、班子成員為副組長(zhǎng)，法院各部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門(mén)辦公室，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展推進(jìn)，組建相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，對(duì)開(kāi)展切實(shí)解決侵害群眾利益問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)進(jìn)行具體安排部署，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，推動(dòng)各項(xiàng)部署要求落實(shí)到位。

(二)嚴(yán)格督查，推動(dòng)落實(shí)。法院“活動(dòng)辦”會(huì)同紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)組織開(kāi)展作風(fēng)巡察、巡視和暗訪，對(duì)我院三項(xiàng)建設(shè)、六項(xiàng)整頓、七項(xiàng)制度等工作開(kāi)展情況和存在的紀(jì)律作風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行督查，對(duì)工作開(kāi)展不力、紀(jì)律作風(fēng)問(wèn)題突出的地方和部門(mén)將隨時(shí)予以通報(bào)批評(píng)。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促整改。

(三)統(tǒng)籌兼顧，有序推進(jìn)。把開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)與踐行黨的群眾路線緊密結(jié)合起來(lái)，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界意見(jiàn)，充分爭(zhēng)得廣大群眾的支持和幫助，置于人民群眾監(jiān)督之下。把開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)與法院隊(duì)伍日常管理工作結(jié)合起來(lái)，與法院審判工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)群眾能力，進(jìn)一步提升執(zhí)法辦案和服務(wù)管理水平。

(四)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。把宣傳作為開(kāi)展切實(shí)解決侵害群眾利益問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要內(nèi)容和有力抓手，制定專門(mén)的宣傳方案，加強(qiáng)與電視臺(tái)、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體的聯(lián)系，大力宣傳專項(xiàng)整治活動(dòng)的重大意義、先進(jìn)典型、好的做法和經(jīng)驗(yàn)，向社會(huì)公布查處的違法違紀(jì)案件情況和反面典型;堅(jiān)持開(kāi)門(mén)評(píng)風(fēng)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，開(kāi)展?jié)M意度調(diào)查測(cè)評(píng)，充分展示活動(dòng)成果，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告【篇5】

按照多黨辦發(fā)《關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)的通知》文件精神，我局制定了《多倫縣森林公安局紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》，并認(rèn)真組織民警學(xué)習(xí)了中共中央《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《人民警察內(nèi)務(wù)條例》、《國(guó)家公務(wù)員法》、《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》，五條禁令、等有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了任長(zhǎng)霞、蓋起章等先進(jìn)典型的事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，全局民警對(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，自查如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1、局主要負(fù)責(zé)人開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去森林公安局各項(xiàng)工作做的也不錯(cuò)，但也存在一些較嚴(yán)重的問(wèn)題，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是在農(nóng)村警務(wù)室的工作上，認(rèn)為轄區(qū)辦公條件基礎(chǔ)差，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，基層派出所建設(shè)方面還沒(méi)有大的起色。

2、思想作風(fēng)方面。開(kāi)展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，平時(shí)是講的多，但落實(shí)的少。有的民警為人民服務(wù)的主動(dòng)性和積極性不夠高，不能經(jīng)常深入責(zé)任區(qū)，聯(lián)系群眾，還存在冷、硬、橫、推的四難現(xiàn)象，窗口民警有時(shí)出現(xiàn)對(duì)待群眾不耐煩，甚至出現(xiàn)不理睬的現(xiàn)象，對(duì)于不屬于森林公安機(jī)關(guān)管轄的糾紛，有時(shí)接待民警沒(méi)有進(jìn)行耐心細(xì)致的解釋工作，致使群眾不理解，有意見(jiàn)。

3、學(xué)風(fēng)方面。政治理論學(xué)習(xí)的氣氛不濃，有的民警學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，熱一陣，冷一陣，平時(shí)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng)，開(kāi)展理論研討和專題調(diào)查研究做得不夠，在業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)上還不夠嚴(yán)，對(duì)公安工作知識(shí)和現(xiàn)代高科技信息掌握的不夠全面。

4、干警作風(fēng)方面。

一是對(duì)現(xiàn)代高科技信息技術(shù)學(xué)習(xí)掌握不夠，不能適應(yīng)新形勢(shì)下的公安工作。

二是工作缺乏改革創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)如何做好新形勢(shì)下的思想政治工作和公安基礎(chǔ)工作缺乏，新辦法不多，缺少特色。

三是領(lǐng)導(dǎo)與民警之間談心較少，不能及時(shí)了解民警的思想動(dòng)態(tài)，不能有針對(duì)性地做好民警的思想政治工作。四是從優(yōu)待警方面的工作做得不夠，因客觀因素的制約，民警在工作中多做，少做一個(gè)樣，民警的積極性難于激發(fā)。

二、存在問(wèn)題的產(chǎn)生原因

(一)是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄，存在緊一陣，松一陣的思想，個(gè)別民警有特權(quán)思想，以管人者自居，接待群眾時(shí)有意無(wú)意地出現(xiàn)了四難現(xiàn)象，工作中還存在畏難情緒。

(二)是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足?？傉J(rèn)為森林公安是執(zhí)法單位，主要精力應(yīng)放在處理案件、糾紛和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作上，因而忽視了理論學(xué)習(xí)和專題調(diào)查研究。

(三)是在執(zhí)法方面，有的民警法律意識(shí)不強(qiáng)，怕麻煩，認(rèn)為有些程序可有可無(wú)，過(guò)去不按這些程序照樣辦了案，執(zhí)法中重實(shí)體輕程序。

三、初步整改措施

1、要以紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，要建立和完善理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、民主生活會(huì)和集體討論決策制度。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并有針對(duì)性地在民警中進(jìn)行專題輔導(dǎo)，以此來(lái)促進(jìn)民警學(xué)習(xí)理論和調(diào)查研究，提高其理論水平和政治素質(zhì)。要堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，通過(guò)交心通氣，消除隔閡，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與民警間的團(tuán)結(jié)，提高隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。繼續(xù)堅(jiān)持和完善重大問(wèn)題集體討論決策制度，發(fā)揮集體的智慧，避免一言堂。

2、強(qiáng)化宗旨教育，在干警隊(duì)伍中樹(shù)立牢固的全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。要結(jié)合愛(ài)民月和創(chuàng)人民滿意活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展有有困難，找民警活動(dòng)，使全心全意為人民服務(wù)制度化，日?；＠^續(xù)抓好戶政窗口建設(shè)，逐步完善各項(xiàng)便民利民措施，改善戶政人員的工作態(tài)度，杜絕冷、硬、橫、推的四難現(xiàn)象，既做到熱情文明、快捷高效，又要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格戶政政策。認(rèn)真做好群眾的接待工作，做到耐心細(xì)致，認(rèn)真處理群眾的報(bào)警求助，要樹(shù)立群眾的報(bào)警求助再小也是大事的觀念，以群眾是否滿意作為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不屬于我們管轄范圍的事情，在做好解釋工作的同時(shí)，積極做好轉(zhuǎn)送工作。提高民警辦案的質(zhì)量和效率。

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告【篇6】

幼兒園成立了汛期學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項(xiàng)工作制度，明確了責(zé)任。幼兒園園長(zhǎng)為安全組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排整個(gè)幼兒園汛期安全工作的預(yù)防和應(yīng)急處理，以及具體安全工作的調(diào)查活動(dòng)。要求教師和工作人員提高責(zé)任感，增強(qiáng)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到兒童安全工作的重要性。根據(jù)各崗位的實(shí)際情況，制定崗位安全職責(zé)。每個(gè)銀行都有自己的安全標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定，制度完備，有安排有安排地開(kāi)展防洪工作。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校舍進(jìn)行了全面檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理，最大限度地減少事故損失。在對(duì)學(xué)校建筑進(jìn)行全面檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)。

（1）劍川花園教學(xué)樓前的排水溝排水受阻，施工時(shí)下水道堵塞造成大量積水和污物；

（2）游泳池天花板因長(zhǎng)期日曬雨淋而破損，不僅影響兒童場(chǎng)所的安全，也嚴(yán)重影響公園的整體環(huán)境外觀。帶領(lǐng)隊(duì)員清理和整理排水溝內(nèi)的污水和垃圾，并聯(lián)系物業(yè)對(duì)我園的下水管道進(jìn)行再排水，以便日后和汛期能順利下水。邀請(qǐng)相關(guān)施工人員對(duì)游泳池吊頂進(jìn)行了拆除和清理，種植了大量花草樹(shù)木，使公園的環(huán)境外觀在原有的基礎(chǔ)上得到改善。

在三個(gè)園區(qū)，要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)各條線、各崗位的工作人員進(jìn)行安全工作，開(kāi)展安全教育，增強(qiáng)師生的防范意識(shí)，提高他們對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的自我保護(hù)和防范能力。通過(guò)安全教育，教師和幼兒知道，在打雷和大雨的情況下，他們必須關(guān)掉電視和電燈，關(guān)閉所有窗戶，并照顧好孩子，以確保他們的人身安全。

以上是我園防汛安全工作自查情況。我們將嚴(yán)格遵守幼兒園制定的各項(xiàng)安全措施和規(guī)定，努力為師生創(chuàng)造健康安全的生活環(huán)境，確保他們健康、安全、和諧發(fā)展。

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告【篇7】

根據(jù)目前園區(qū)形勢(shì)，隊(duì)伍結(jié)合每日的實(shí)際工作，在廣泛征求意見(jiàn)、自我剖析的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)這一年的工作情況，人員情況，及各員工個(gè)人思想、團(tuán)隊(duì)效率。結(jié)合這一年查找出的問(wèn)題全部納入后，決定進(jìn)行以下整改方案;適用于安保隊(duì)伍、及節(jié)假日工作作風(fēng)及紀(jì)律。

一、整改的問(wèn)題

1、宗旨意識(shí)淡化

目前隊(duì)伍人數(shù)適中，但整體意識(shí)淡化。部分老員工對(duì)每日工作重點(diǎn)不清楚。多次出現(xiàn)工作不思進(jìn)取，無(wú)所作為的現(xiàn)象，對(duì)待上級(jí)弄虛作假，欺上瞞下，形式主義現(xiàn)象較為嚴(yán)重，各班體人員有時(shí)工作浮躁，甚至出現(xiàn)有以權(quán)謀私現(xiàn)象。

2、工作作風(fēng)不正

個(gè)人工作作風(fēng)重點(diǎn)顯示在工作中存在著拖拉推諉現(xiàn)象，部分隊(duì)員出現(xiàn)冷、硬、橫，甚至出現(xiàn)克扣隊(duì)員等現(xiàn)象，對(duì)待工作棚架，隊(duì)員之間矛盾上交等問(wèn)題。

3、查自由主義

倆班隊(duì)伍成員為13人，在隊(duì)伍中有些隊(duì)員不講原則，出現(xiàn)會(huì)上不說(shuō)，會(huì)下亂說(shuō)的問(wèn)題，甚至有些隊(duì)員無(wú)事生非，制造傳播謠言，拉幫結(jié)派、搞小團(tuán)體、小動(dòng)作，影響隊(duì)伍團(tuán)結(jié)、造成隊(duì)伍不穩(wěn)定現(xiàn)象。

4、紀(jì)律作風(fēng)松懈

長(zhǎng)久的隊(duì)伍中存在著上級(jí)指令傳達(dá)不暢，出現(xiàn)有令不行、有禁不止等問(wèn)題，隊(duì)伍內(nèi)務(wù)管理“臟亂差”，隊(duì)員工作時(shí)間“稀拉松”，多次出現(xiàn)集合遲到、對(duì)講機(jī)回應(yīng)慢等問(wèn)題。

5、保安服務(wù)不規(guī)范

保安隊(duì)伍以形象規(guī)范為本。目前隊(duì)伍中工作性隨意性大，部分隊(duì)員在工作中無(wú)視部門(mén)各項(xiàng)管理制度，服務(wù)不到位，隨意更改服務(wù)項(xiàng)目，降低服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。服裝不整潔，不準(zhǔn)守服務(wù)禮儀，甚至出現(xiàn)站崗期間玩手機(jī)，搞小動(dòng)作等有損服務(wù)形象問(wèn)題。

6、節(jié)假日工作松懈

部分員工在節(jié)假日期間工作思想覺(jué)悟低，認(rèn)為無(wú)人管理，對(duì)待工作散漫，甚至出現(xiàn)空崗與崗上睡覺(jué)等紀(jì)律問(wèn)題。對(duì)待巡邏日常工作不認(rèn)真，敷衍了事。

二、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。全體工作人員要充分認(rèn)識(shí)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性、緊迫性、必要性，要嚴(yán)格有自己的工作改變措施，有學(xué)習(xí)的意識(shí)，將學(xué)習(xí)變成自覺(jué)行動(dòng)、積極性、主動(dòng)性。用實(shí)際工作來(lái)證明自己適合長(zhǎng)期的工作需求。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。人人履行各崗位制度、公司制度。切實(shí)體現(xiàn)人人肩上有擔(dān)子，個(gè)個(gè)頭上有責(zé)任。在日常工作分配要進(jìn)一步科學(xué)、合理，要獎(jiǎng)勤罰懶。對(duì)待“投機(jī)取巧，拖拉推諉”必將嚴(yán)懲。

3、加強(qiáng)物業(yè)有關(guān)方面、安保方面的自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，對(duì)組織紀(jì)律性不強(qiáng)、工作效率低、利益面前搶、遇工作躲，背后戳是弄非的要嚴(yán)加管理，嚴(yán)厲批評(píng)指正絕不姑息。

4、加強(qiáng)自我約束能力，做到自律自已。時(shí)刻用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用軍人的思想衡量自己，不僅要做到遇事就上，更要做到出全力，讓物業(yè)保安服務(wù)行業(yè)的宗旨在自己身上得到體現(xiàn)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各崗位制度的落實(shí)，做到各崗人員牢記熟背崗位制度。各班管理人員加大督察工作力度，對(duì)查處的問(wèn)題要做到及時(shí)解決，對(duì)違反崗位制度、不落實(shí)的人員及時(shí)按照《獎(jiǎng)罰制度》處分。解放個(gè)人主義思想，大膽工作，了解各個(gè)崗位工作制度及崗位周邊情況。

在紀(jì)律作風(fēng)整頓期間，希望部分隊(duì)員思想覺(jué)悟低下、崗位意識(shí)淡薄、組織紀(jì)律觀念較弱等人，積極改進(jìn)、把原先的惡習(xí)改成日常良好工作的習(xí)慣。切實(shí)地認(rèn)識(shí)到努力提高自身素質(zhì)和良好的工作作風(fēng)的可塑性。其次我隊(duì)會(huì)健立建全、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的隊(duì)伍制度并結(jié)合人性化的'管理，定時(shí)或不定時(shí)進(jìn)行各崗位人員的工作與思想。

本思想紀(jì)律作風(fēng)整頓整改措施就是防止隊(duì)員違法違紀(jì)事件的發(fā)生，目的就是使整個(gè)隊(duì)伍的管理步入正規(guī)化。再次，通過(guò)本整改措施指出部分隊(duì)員的日常工作的不良。整改時(shí)間為期30天，在整改期間對(duì)違反崗位制度，違反本整改措施的將給予勸退處理。通過(guò)以上措施，我隊(duì)希望思想紀(jì)律作風(fēng)整頓收效明顯，整體形象得到大大改觀。

物業(yè)服務(wù)部秩序隊(duì)

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作風(fēng)自查報(bào)告(推薦14篇)

這份“作風(fēng)自查報(bào)告”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯用心制作的，希望您會(huì)喜歡。計(jì)劃僅供參考，具體執(zhí)行建議需要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。俗話說(shuō)，一分耕耘，一分收獲，這在我們平凡的日常生活中也同樣適用。我們都不可避免地會(huì)接觸到寫(xiě)報(bào)告這一任務(wù)，而寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程有助于鍛煉個(gè)人的思維能力。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇1

為推進(jìn)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓集中活動(dòng)學(xué)習(xí)征求意見(jiàn)自查自糾階段工作，我校根據(jù)市衛(wèi)生局《關(guān)于市直衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓集中活動(dòng)的實(shí)施方案》(駐衛(wèi)辦【】14號(hào))文件精神，緊緊圍繞干部紀(jì)律作風(fēng)整頓集中活動(dòng)主題，重點(diǎn)抓好**********和組織生活會(huì)、認(rèn)真對(duì)照檢查、接受群眾監(jiān)督評(píng)議等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。認(rèn)真查找和及時(shí)整改干部紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)把干部紀(jì)律作風(fēng)整頓工作落到實(shí)處。

1、專題**********和組織生活會(huì)突出“廣、細(xì)、全、真”。

一是征求意見(jiàn)求“廣”。對(duì)廣泛征求到的意見(jiàn)認(rèn)真匯總梳理，重點(diǎn)查找領(lǐng)導(dǎo)班子在發(fā)展思路、發(fā)展方式、民生保障、干部能力作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題。

二是談心交心求“細(xì)”。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在會(huì)前開(kāi)展了相互談心活動(dòng)，溝通思想，交換看法，互相理解，互相幫助，形成共識(shí)。

三是發(fā)言材料求“全”。每個(gè)班子成員都撰寫(xiě)了書(shū)面發(fā)言稿，全面理清對(duì)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓集中活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、分析檢查存在的突出問(wèn)題、今后努力方向和整改措施。四是雙向批評(píng)求“真”。學(xué)校黨委專門(mén)邀請(qǐng)市衛(wèi)生局紀(jì)工委書(shū)記尚彥河同志參加**********。

隨后，各支部召開(kāi)組織生活會(huì)，班子成員和中層干部緊扣干部紀(jì)律作風(fēng)整頓集中活動(dòng)主題，開(kāi)誠(chéng)布公地談問(wèn)題、找原因、提建議，深入查找班子、中層干部和個(gè)人在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、對(duì)照檢查突出“準(zhǔn)、實(shí)、明、效”。

領(lǐng)導(dǎo)班子在對(duì)照檢查中重點(diǎn)把握好以下四個(gè)方面：

一是分析形勢(shì)“準(zhǔn)”，準(zhǔn)確分析當(dāng)前國(guó)家加大中職教育力度給我校發(fā)展工作帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，廣大黨員干部在貫徹落實(shí)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓集中活動(dòng)上形成了共識(shí);

二是分析現(xiàn)狀求“實(shí)”，實(shí)事求是地反映黨的xx大以來(lái)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況和省委提出的“四個(gè)重在”的要求，簡(jiǎn)明扼要概述取得的成績(jī)，系統(tǒng)梳理存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的主客觀原因，特別是主觀方面原因;三是規(guī)劃目標(biāo)求“明”，進(jìn)一步明確干部紀(jì)律作風(fēng)整頓集中活動(dòng)的目標(biāo)方向、總體思路、工作要求和主要措施，在學(xué)習(xí)集中活動(dòng)中可以解決的突出問(wèn)題和經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力可以解決的重要問(wèn)題，以及解決問(wèn)題的新舉措;四是改進(jìn)作風(fēng)求“效”，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)、改進(jìn)作風(fēng)。對(duì)照檢查后，通過(guò)信函、意見(jiàn)箱、電子郵件、舉報(bào)電話等渠道進(jìn)一步傾聽(tīng)民聲、征求各方面的意見(jiàn)、建議，突出檢查分析問(wèn)題、理清科學(xué)發(fā)展思路。

3、群眾監(jiān)督評(píng)議突出“誠(chéng)、精、詳、透”。

組織群眾評(píng)議對(duì)照檢查報(bào)告求“誠(chéng)”、“精”，邀請(qǐng)熟悉學(xué)校發(fā)展歷程情況的政協(xié)委員、老教師、普通黨員和學(xué)生家長(zhǎng)代表參加座談會(huì)，就領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓集中活動(dòng)的認(rèn)識(shí)深不深、問(wèn)題查找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可不可行等方面進(jìn)行精評(píng)。公開(kāi)對(duì)照檢查報(bào)告求“詳”、“透”，將進(jìn)一步修改后的對(duì)照檢查材料在校內(nèi)公示，開(kāi)通了“意見(jiàn)箱”、組織進(jìn)行了滿意度測(cè)評(píng)，滿意率為97%。積極鼓勵(lì)廣大黨員干部參與互動(dòng)，把自己的意見(jiàn)談深談透，真正使****************工作更好地反映實(shí)際情況，更好地體現(xiàn)群眾意愿，更好地凝聚集體智慧;更加廣泛地形成領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部在干部紀(jì)律作風(fēng)整頓集中活動(dòng)上的共識(shí)，確保干部紀(jì)律作風(fēng)整頓集中活動(dòng)扎實(shí)有效地推進(jìn)。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇2

轉(zhuǎn)變作風(fēng)自查報(bào)告

主題：提升服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造優(yōu)良作風(fēng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

我代表公司自查小組，向您提交本次轉(zhuǎn)變作風(fēng)自查報(bào)告。這次自查旨在全面掌握我公司作風(fēng)轉(zhuǎn)變的實(shí)施情況，深入分析存在問(wèn)題，并制定改進(jìn)措施，以提升服務(wù)質(zhì)量、營(yíng)造優(yōu)良作風(fēng)。經(jīng)過(guò)全體員工的共同努力，報(bào)告內(nèi)容如下：

一、自查過(guò)程

自查過(guò)程中，我們精心組織，高效運(yùn)作，按照自查計(jì)劃分步進(jìn)行，全面覆蓋各個(gè)部門(mén)及崗位的作風(fēng)改進(jìn)情況。通過(guò)員工問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別面談、資料搜集等方式，收集到了大量的線索和信息，深入了解了公司員工的工作態(tài)度、服務(wù)水平、溝通情況等。

二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

1. 工作責(zé)任心不夠：部分員工對(duì)自己的工作職責(zé)理解不清，工作中缺乏主動(dòng)性和積極性，導(dǎo)致工作效率低下。

2. 服務(wù)意識(shí)淡漠：某些部門(mén)在服務(wù)過(guò)程中，沒(méi)有站在客戶的角度思考問(wèn)題，并且存在態(tài)度不好、拖延時(shí)間、不認(rèn)真回答問(wèn)題等現(xiàn)象，給客戶帶來(lái)了不良體驗(yàn)。

3. 內(nèi)部交流不暢：信息傳遞不及時(shí)、溝通不充分，存在工作責(zé)任的模糊性，工作互相依賴性差，影響了工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

4. 學(xué)習(xí)意愿不足：部分員工對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)欲望不強(qiáng)，未能及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致工作中出現(xiàn)不適應(yīng)和不夠?qū)I(yè)的情況。

三、制定改進(jìn)對(duì)策

1. 加強(qiáng)工作教育培訓(xùn)：制定并實(shí)施詳細(xì)的工作教育培訓(xùn)方案，引導(dǎo)員工正確理解和履行自己的工作職責(zé)，激發(fā)工作熱情。同時(shí)，組織各類業(yè)務(wù)交流會(huì)議，提升員工專業(yè)能力和服務(wù)意識(shí)。

2. 建立健全的服務(wù)體系：建立完善的客戶意見(jiàn)反饋機(jī)制，及時(shí)收集和處理客戶意見(jiàn)、建議，引導(dǎo)服務(wù)人員主動(dòng)關(guān)注客戶需求，不斷改進(jìn)服務(wù)水平。鼓勵(lì)員工提出自己的服務(wù)改進(jìn)方案，并給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。

3. 加強(qiáng)內(nèi)部溝通交流：建立日常工作匯報(bào)制度，加強(qiáng)部門(mén)間協(xié)作，提高內(nèi)部溝通與協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，加強(qiáng)工作目標(biāo)的明確性，明確責(zé)任與權(quán)力的分配，提高工作效率和減少工作沖突。

4. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)型組織：建立并推行員工學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)員工參加各類培訓(xùn)、研討會(huì)等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。通過(guò)內(nèi)外部資源整合，為員工提供持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展的機(jī)會(huì)，促進(jìn)員工不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

四、總結(jié)

通過(guò)此次作風(fēng)轉(zhuǎn)變的自查工作，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。我們相信，在全體員工的共同努力下，通過(guò)培訓(xùn)、改進(jìn)、學(xué)習(xí)等一系列措施，一定能夠促使公司的作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，提升服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造優(yōu)良的工作氛圍。最后，希望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠提供支持和指導(dǎo)，各部門(mén)積極配合，共同推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作的開(kāi)展。謝謝！

作風(fēng)自查報(bào)告 篇3

根據(jù)上級(jí)的安排意見(jiàn)，我們結(jié)合本醫(yī)院的具體實(shí)際，按照年初的創(chuàng)建工作部署扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展了創(chuàng)建工作，取得了顯著成效，現(xiàn)將我院的創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、認(rèn)識(shí)方面

執(zhí)政為民”的具體體現(xiàn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，是促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要保證。要從安邦定國(guó)、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的認(rèn)識(shí)出發(fā)，從創(chuàng)造良好的醫(yī)療環(huán)境的認(rèn)識(shí)出發(fā)，從我院就診病號(hào)多，人口流量大，人員構(gòu)成復(fù)雜的特點(diǎn)出發(fā)，把“平安醫(yī)院”的創(chuàng)建工作擺到重要位置上。在工作時(shí)間的安排上立足于經(jīng)常性，在工作重心上立足于一線科室，在聯(lián)系實(shí)際上立足于結(jié)合，在工作突破上立足于創(chuàng)新，在工作作風(fēng)上立足于務(wù)實(shí)。切實(shí)解決了干部職工在民主意識(shí)、法制觀念、服務(wù)意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，提高了職工隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。

的“平安”，不是狹義的“平安”而是涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)各方面寬領(lǐng)域、大范圍、多層面的廣義“平安”。我們?cè)谌横t(yī)護(hù)人員的頭腦中確立大平安的觀念，按照確保大穩(wěn)定、大安全的要求，對(duì)帶有普遍性、全局性的熱點(diǎn)問(wèn)題予以高度重視，統(tǒng)籌考慮，既要全面抓，更要結(jié)合實(shí)際突出重點(diǎn)抓。始終把醫(yī)院的穩(wěn)定、患者和職工的生命、財(cái)產(chǎn)安全作為建設(shè)“平安醫(yī)院”的重中之重。

經(jīng)濟(jì)的、行政的、教育的等多種手段，把“平安醫(yī)院”建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，取得了實(shí)效。

人人支持、人人參與“平安醫(yī)院”建設(shè)的濃厚氛圍。充分的調(diào)動(dòng)了廣大職工參與建設(shè)“平安醫(yī)院”的積極性和創(chuàng)造性。

二、工作重點(diǎn)

建設(shè)“平安醫(yī)院”涵蓋醫(yī)院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各個(gè)方面，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種形式，認(rèn)真開(kāi)展各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并使其制度化。具體做法是在大廳顯示屏上定期更新一些與廣大職工密切相關(guān)人人關(guān)心的法律法規(guī)條款，如《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護(hù)士管理?xiàng)l例》、《藥品管理法》等等，切實(shí)提高廣大干部職工的遵紀(jì)守法觀念，形成一個(gè)人人學(xué)法，人人懂法，人人守法的大好局面。在醫(yī)院的日常管理中，經(jīng)過(guò)醞釀和職工的充分討論制定出我院勞動(dòng)紀(jì)律條例、醫(yī)院收費(fèi)差錯(cuò)處罰規(guī)定等一系列的規(guī)章制度，確實(shí)做到在制度面前人人平等，讓大家有話說(shuō)到明處，有意見(jiàn)提到明處，使日常管理民主化。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)細(xì)分醫(yī)院工作崗位，做到人人每天有班上，每天上班有活干，堅(jiān)決不把閑散人員推倒社會(huì)上去，杜絕了給社會(huì)治安帶來(lái)負(fù)面影響的事情發(fā)生。

，對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好，做好安全消防工作。抓好水、電、暖、煤氣以及醫(yī)療器械的安全使用，確保安全。我院與保安公司簽訂了聘用合同，明確兩名保安的時(shí)間段分工，值班期間要進(jìn)行全院巡視，切實(shí)把防火、防盜、防破壞等治安防范措施落實(shí)到了實(shí)處，并嚴(yán)格填寫(xiě)值班記錄及交接班記錄，杜絕了重大可防性案件的發(fā)生。加強(qiáng)與公安部門(mén)的協(xié)調(diào)，切實(shí)維護(hù)醫(yī)院及周邊地區(qū)治安秩序，確保了醫(yī)院的穩(wěn)定。抓好病人醫(yī)療安全，落實(shí)安全責(zé)任制。嚴(yán)格落實(shí)查房制度，做好病人四防工作，做到精心治療、精心護(hù)理，嚴(yán)防醫(yī)療糾紛事故的發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)科室安全責(zé)任制，搞好不穩(wěn)定因素排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。制定人防、物防、技防應(yīng)急措施，確保全院無(wú)重大責(zé)任事故。

部分職工的院內(nèi)不同分工牽涉到個(gè)人利益帶來(lái)的各種矛盾事件。及時(shí)妥善處置各種突發(fā)事件，把不穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)，將負(fù)面影響降低到最低程度。

三、保障措施

失職瀆職的，嚴(yán)肅追究責(zé)任。以平安醫(yī)院創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，來(lái)推動(dòng)醫(yī)院各項(xiàng)工作達(dá)到一個(gè)新的水平。

2、明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)。具體目標(biāo)是通過(guò)本院開(kāi)展創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的活動(dòng)，努力確保職工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保正常的診療秩序，確保醫(yī)院穩(wěn)定，以院長(zhǎng)為第一責(zé)任人，本著各科室成員負(fù)責(zé)好自己科室的原則，與科室責(zé)任人簽訂了創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的目標(biāo)責(zé)任書(shū)，確保職責(zé)能層層落實(shí)。

目前，我院的創(chuàng)建工作已初見(jiàn)成效，但是我們深知“平安醫(yī)院”的創(chuàng)建不是一朝一夕的事，而是需要在創(chuàng)建過(guò)程中不斷完善、不斷創(chuàng)新的長(zhǎng)久性工作，我院將保持已取得的成績(jī)，繼續(xù)努力，為創(chuàng)建平安醫(yī)院做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇4

按照上級(jí)法院的要求，在法院干部隊(duì)伍中開(kāi)展的“加強(qiáng)法官隊(duì)伍能力建設(shè)，進(jìn)行司法作風(fēng)大檢查”的教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展法院干部司法作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，使法院干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終堅(jiān)持“黨的事業(yè)至上、人民群眾利益至上、憲法、法律至上”作為指導(dǎo)法院工作的宗旨，以司法為民，關(guān)注民生利益，“人民法官為人民”的主題活動(dòng)，加強(qiáng)黨員法官隊(duì)伍自身建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷爭(zhēng)取新的勝利。開(kāi)展法院干部司法作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。作為一名法院干警，要著重做好以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。

要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論與科學(xué)發(fā)展觀理論，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造，努力改造自己的主觀世界，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。

二、以高度的責(zé)任感與敬業(yè)精神認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

無(wú)論自己從事什么樣的工作，都要以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把自己的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)做好、做實(shí)。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不急功近利，更不計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。

三、要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，作為一名法院干警，面臨許多新問(wèn)題、新矛盾、新內(nèi)容，沒(méi)有雄厚的法律理論與社會(huì)文化知識(shí)，法學(xué)理論管理知識(shí)，現(xiàn)代法學(xué)科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

一方面要努力學(xué)習(xí)法學(xué)理論知識(shí)、各種法律、法規(guī)、條例、政策性法規(guī)、科學(xué)技術(shù)等，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)際業(yè)務(wù)工作能力；另一方面加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在政治上保持清醒的頭腦，看清形勢(shì)適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過(guò)這兩個(gè)方面的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)卓越的司法能力和政治敏銳力，提升防腐拒變的能力。

四、克勤克儉，生活上嚴(yán)格要求自己。

古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！弊鳛橐幻麌?guó)家公務(wù)員，更應(yīng)該具有高尚的情操。我們孜孜追求的是全國(guó)人民的共同富裕，是爭(zhēng)取全人類的解放。在物質(zhì)享受面前，要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，用黨紀(jì)國(guó)法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴，在生活中，法院干警要是保持清醒的頭腦，時(shí)刻謹(jǐn)記：一是艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約；反對(duì)大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。二是遵紀(jì)守法，自覺(jué)接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。

通過(guò)司法作風(fēng)大檢查，剖析自己在工作中的不足，深刻認(rèn)識(shí)到搞好法院審判工作的重要性，法院工作搞得好與壞，直接關(guān)系黨和國(guó)家的安危與社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系人民群眾的利益，所以司法作風(fēng)大檢查來(lái)得及時(shí)，改變了法院隊(duì)伍的精神面貌，提高了法院隊(duì)伍的凝聚力與戰(zhàn)斗力，樹(shù)立了法院的良好形象。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇5

作風(fēng)整頓自查報(bào)告

隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)積極推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，但同時(shí)也不可避免地面臨了一些問(wèn)題和困擾。為了更好地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，確保黨的事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)，我們黨組織決定進(jìn)行作風(fēng)整頓，并進(jìn)行自查，以找出存在的問(wèn)題并及時(shí)整改，以期取得更好的發(fā)展。下面就是我們團(tuán)隊(duì)的作風(fēng)整頓自查報(bào)告。

我們團(tuán)隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展自查工作，深入了解自身問(wèn)題的根源。通過(guò)梳理工作經(jīng)歷和與群眾的互動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題主要包括懶散松懈、消極應(yīng)付、官僚主義和形式主義等，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了工作效率和群眾對(duì)我們的認(rèn)可度。

針對(duì)懶散松懈的問(wèn)題，我們制定了相關(guān)措施。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，明確工作目標(biāo)并制定完善的工作計(jì)劃。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)和能力，為工作提供更好的支持。建立監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)開(kāi)展督促檢查，確保工作任務(wù)按時(shí)完成。

對(duì)于消極應(yīng)付的問(wèn)題，我們明確了解決辦法。我們決心改變這一不良作風(fēng)，樹(shù)立正確的工作態(tài)度。我們要深入了解群眾需求，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，解決實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)互動(dòng)溝通，與群眾建立更加緊密的聯(lián)系，真心關(guān)心他們的疾苦和需求，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

官僚主義和形式主義是作風(fēng)問(wèn)題中的嚴(yán)重頑疾，我們要下大力氣進(jìn)行整改。明確權(quán)責(zé)，壓縮層級(jí)，減少繁文縟節(jié)，提高工作效率。精簡(jiǎn)手續(xù)，簡(jiǎn)化流程，優(yōu)化工作流程，使之更加高效順暢。在實(shí)踐中注重實(shí)效，強(qiáng)調(diào)實(shí)際成果，不拘泥于表面功夫。在工作中加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控，堅(jiān)決杜絕形式主義現(xiàn)象的發(fā)生。

在整個(gè)自查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題，也找到了解決問(wèn)題的辦法。我們要以此次整頓為契機(jī)，進(jìn)一步提高黨員干部的思想覺(jué)悟和工作作風(fēng)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，并做到真心實(shí)意為人民服務(wù)。同時(shí)，我們還要堅(jiān)決抵制不良作風(fēng)的侵蝕，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，確保黨的事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)。

作風(fēng)整頓是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的工作，還需要我們各級(jí)黨組織加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督力度，充分發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制的作用，確保整頓工作取得實(shí)效。我們將持續(xù)踐行黨的群眾路線，真正把人民群眾的利益放在首位，不斷提高黨員干部的服務(wù)水平和工作質(zhì)量，為黨的事業(yè)取得更加輝煌的成就而努力奮斗。

通過(guò)這次作風(fēng)整頓自查，我們明確了自身存在的問(wèn)題，并立下了整改的決心。我們將在上級(jí)組織的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹整改方案，全面整改存在的問(wèn)題，努力提升工作質(zhì)量和效率。相信在全體黨員的共同努力下，我們的整頓工作會(huì)取得圓滿成功。同時(shí)，我們也希望全黨同志積極響應(yīng)，自覺(jué)抵制不良作風(fēng)，努力提高工作素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜手并進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！

作風(fēng)自查報(bào)告 篇6

嚴(yán)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)自查報(bào)告

近年來(lái)，我國(guó)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得了顯著進(jìn)展。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，黨內(nèi)存在的一些不良作風(fēng)和官僚主義問(wèn)題仍然比較突出。為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨的嚴(yán)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)建設(shè)，我們特此開(kāi)展了一次自查活動(dòng)，以期改正問(wèn)題、促進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

一、自查對(duì)象：

本次自查活動(dòng)主要針對(duì)黨員干部和各級(jí)機(jī)關(guān)、單位進(jìn)行，旨在加強(qiáng)黨內(nèi)紀(jì)律建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，凝聚全黨力量，持續(xù)推進(jìn)從嚴(yán)治黨。

二、自查內(nèi)容：

（一）落實(shí)黨的紀(jì)律要求：

1. 黨員干部是否牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到政治上的清醒、思想上的堅(jiān)定。

2. 黨員干部是否自覺(jué)尊崇黨章和黨的紀(jì)律，嚴(yán)守組織紀(jì)律和廉潔自律要求，拒腐防變，不謀私利。

3. 黨員干部是否嚴(yán)格遵守廉潔自律準(zhǔn)則，斬?cái)鄠€(gè)人私欲與公權(quán)相結(jié)合的聯(lián)系，摒棄鋪張浪費(fèi)和奢侈享樂(lè)的不良習(xí)氣。

（二）整治官僚主義問(wèn)題：

1. 機(jī)關(guān)、單位是否存在重文輕實(shí)、追求形式主義的問(wèn)題，是否存在竄改、捏造數(shù)據(jù)的情況。

2. 黨員干部是否存在不愿擔(dān)責(zé)、推諉扯皮的行為，是否存在借勢(shì)謀利、唯上為下的心態(tài)。

3. 是否存在干部間權(quán)力關(guān)系不健康、利益輸送的情況，是否存在懶政怠政、敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象。

三、自查方法和策略：

（一）立足實(shí)際。通過(guò)大量調(diào)查研究，深入了解干部群眾的反映意見(jiàn)，獲取真實(shí)問(wèn)題線索。

（二）開(kāi)展個(gè)別談心。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與黨員干部進(jìn)行一對(duì)一的談心交流，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，啟發(fā)思考。

（三）督促改進(jìn)。對(duì)查出的違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，建議立即進(jìn)行整改，并及時(shí)跟蹤督促。對(duì)于無(wú)法整改或涉嫌違紀(jì)違法的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)移交相關(guān)紀(jì)檢部門(mén)調(diào)查處理。

四、整改措施：

（一）加強(qiáng)教育培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展專題講座、培訓(xùn)班等形式，提高黨員干部的紀(jì)律觀念和廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

（二）完善制度建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)、單位的工作流程和程序，減少冗瑣繁復(fù)的程序和文件，提高工作效率。

（三）建立激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的考核評(píng)價(jià)工作，重點(diǎn)考察其遵守紀(jì)律、廉潔自律的表現(xiàn)，給予激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

五、自查結(jié)果：

通過(guò)本次自查活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行整改。同時(shí)也確立了嚴(yán)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)的目標(biāo)和方向，為全面從嚴(yán)治黨提供了有力支撐。

黨的嚴(yán)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)建設(shè)是長(zhǎng)期任務(wù)，需要全黨同志的共同努力。我們將持續(xù)加強(qiáng)自查自糾，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深發(fā)展，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政地位，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇7

作風(fēng)自查報(bào)告

一、

作風(fēng)是指一個(gè)人或一個(gè)組織在工作和生活中展現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌和工作作風(fēng)。作風(fēng)良好的組織和個(gè)人，總能以飽滿的工作熱情、高效的執(zhí)行力和良好的服務(wù)態(tài)度，贏得社會(huì)各界的好評(píng)和信任。作風(fēng)問(wèn)題一旦出現(xiàn)，不僅會(huì)影響一個(gè)人或一個(gè)組織的形象，還會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，為了進(jìn)一步改善作風(fēng)，提高工作效率，本次進(jìn)行了作風(fēng)自查。

二、問(wèn)題分析

1. 工作流程不合理

在進(jìn)行作風(fēng)自查中，發(fā)現(xiàn)了一些工作流程不合理的問(wèn)題。例如，在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，存在任務(wù)交互不暢、信息溝通不暢、協(xié)作配合不密切等情況。這導(dǎo)致了項(xiàng)目進(jìn)度延誤、工作效率低下等問(wèn)題。

2. 崗位職責(zé)不明確

部分員工對(duì)自己的崗位職責(zé)缺乏明確的認(rèn)識(shí)，工作任務(wù)執(zhí)行不到位。這不僅浪費(fèi)了資源，還影響了工作質(zhì)量。

3. 服務(wù)態(tài)度不夠優(yōu)質(zhì)

個(gè)別員工在面對(duì)客戶時(shí)服務(wù)態(tài)度不夠優(yōu)質(zhì)，態(tài)度冷漠、不耐煩，導(dǎo)致客戶選擇其他服務(wù)提供商，給公司形象帶來(lái)了負(fù)面影響。

三、解決方案

1. 優(yōu)化工作流程

通過(guò)對(duì)各崗位工作流程的再次梳理，完善任務(wù)交互、信息溝通、協(xié)作配合等環(huán)節(jié)。建立起科學(xué)、高效、暢通的工作流程，確保任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的高效、精準(zhǔn)和協(xié)同。

2. 明確崗位職責(zé)

制定明確的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，明確每個(gè)崗位的職責(zé)范圍、權(quán)責(zé)邊界等。通過(guò)培訓(xùn)和溝通，確保每位員工對(duì)自己的崗位職責(zé)有清晰的認(rèn)識(shí)，并能按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

3. 提升服務(wù)質(zhì)量

組織員工參加相關(guān)培訓(xùn)，提高他們的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能。在日常工作中，加強(qiáng)對(duì)員工的監(jiān)督和考核，督促他們積極主動(dòng)地提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，建立客戶反饋機(jī)制，及時(shí)收集客戶的意見(jiàn)和建議，以便不斷優(yōu)化服務(wù)流程和提升服務(wù)質(zhì)量。

四、改進(jìn)措施

1. 加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)作

建立良好的內(nèi)部協(xié)作機(jī)制，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助的工作氛圍。通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增進(jìn)相互之間的了解和信任，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2. 加大培訓(xùn)力度

為員工提供專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提升技能水平。鼓勵(lì)員工參加行業(yè)內(nèi)的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷拓展知識(shí)和視野。

3. 建立獎(jiǎng)懲機(jī)制

建立激勵(lì)和考核機(jī)制，給予優(yōu)秀員工適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和晉升機(jī)會(huì)，給予工作不到位的員工適度的懲罰和督促。

五、總結(jié)

本次作風(fēng)自查報(bào)告，詳細(xì)分析了作風(fēng)存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的解決方案和改進(jìn)措施。通過(guò)這次自查，深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)問(wèn)題的嚴(yán)重性和影響，也明確了解決問(wèn)題的思路和方向。將堅(jiān)定信心，積極落實(shí)改進(jìn)措施，力爭(zhēng)形成一個(gè)良好的作風(fēng)氛圍，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，為客戶提供更好的服務(wù)和體驗(yàn)。相信通過(guò)的不斷努力和改進(jìn)，必將取得更加優(yōu)異的成果！

作風(fēng)自查報(bào)告 篇8

按照區(qū)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年《實(shí)施方案》第二階段工作要求，我在學(xué)習(xí)、發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪企業(yè)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，xx班子及機(jī)關(guān)干部認(rèn)真全面查找了班子及機(jī)關(guān)干部近年來(lái)在思想上、認(rèn)識(shí)上、作風(fēng)上存在問(wèn)題，根據(jù)《關(guān)于做好作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)第二階段工作的通知》[20xx]7號(hào)文件精神要求，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

1、班子的思想和工作還不夠解放。

班子平時(shí)雖然能時(shí)刻牢記全心全意為企業(yè)，為人民群眾服務(wù)的宗旨，也能按規(guī)定和程序辦事。我們認(rèn)為還沒(méi)有用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求班子成員的工作，思想不夠解放，還存在習(xí)慣用老辦法，老經(jīng)驗(yàn)思考解決工作中的問(wèn)題。

2、干部職工在履行職能方面主動(dòng)性不強(qiáng)。

我干部職工平時(shí)的工作雖然能完成區(qū)委，區(qū)政委交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，但還存在辦事效率不高，工作不深入，不扎實(shí)，干部職工的服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，主動(dòng)研究工作的積極性不夠。

3、干部職工學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，素質(zhì)有待提高。

我xx個(gè)別干部職工存在責(zé)任心不強(qiáng)、遵守紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)等現(xiàn)象。

下一步我準(zhǔn)備在自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理自查出來(lái)的各類問(wèn)題，深刻剖析其根源，制定針對(duì)性和操作性較強(qiáng)的整改方案，

確保整改措施落到實(shí)處，推進(jìn)我局的制度建設(shè)，努力形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高管理質(zhì)量和服務(wù)水平，積極發(fā)揮區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)局服務(wù)企業(yè)作用，為全面推進(jìn)我區(qū)“三城共建”、創(chuàng)建“人文社區(qū)、美麗鄉(xiāng)村”作出貢獻(xiàn)。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇9

xx年我診所在縣衛(wèi)生局、縣衛(wèi)生監(jiān)督局指導(dǎo)下、積極開(kāi)展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，解放思想、更新觀念、深化、加強(qiáng)內(nèi)部管理，通過(guò)我診所工作人員的努力，為涉及遍區(qū)的人民群眾的醫(yī)療衛(wèi)生保健得到了更好的補(bǔ)充服務(wù)，我遍區(qū)衛(wèi)生事業(yè)艱苦穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)將今年的自查整改報(bào)告工作總結(jié)如下：

一、我診所位中昊雅居8號(hào)樓7號(hào)商廳，使用面積90㎡，涉及遍區(qū)人口密聚，為社區(qū)開(kāi)展中西醫(yī)結(jié)合科，方便社區(qū)有病近醫(yī)，購(gòu)藥近買之利。

二、我診所醫(yī)務(wù)人員xx名，執(zhí)業(yè)醫(yī)師xx名，助理醫(yī)師x名，護(hù)士xx名，注冊(cè)資金到位，基本設(shè)備有血壓計(jì)，體溫計(jì)，紫外線消毒燈等。設(shè)有診室一間，注射室一間、觀察治療室一間、藥房一間、系營(yíng)利性醫(yī)療結(jié)構(gòu)。依法積極在規(guī)定范圍內(nèi)開(kāi)展中西醫(yī)醫(yī)療服務(wù)，并按規(guī)章制度開(kāi)展工作。我診所近年來(lái)未發(fā)現(xiàn)傳染病例及醫(yī)療事故糾紛，基本符合縣衛(wèi)生局要求的相應(yīng)基本標(biāo)準(zhǔn)。

三、為確保創(chuàng)建我診所為“放心藥房”藥品正規(guī)渠道采購(gòu)，杜絕假劣藥品，定期或不定期自查過(guò)期和變質(zhì)藥品，保證藥品質(zhì)量和用藥安全。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)，接受群眾監(jiān)督，讓病人享受到即便宜，又保證質(zhì)量的合格藥品。

四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。

加強(qiáng)思想工作，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是事業(yè)取得成功的根本保證。衛(wèi)生工作越深入越要加強(qiáng)思想工作。20xx年我們將繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，努力提高醫(yī)務(wù)人員愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。深入學(xué)習(xí)及自治區(qū)、市、縣衛(wèi)生的方針、政策，增強(qiáng)衛(wèi)生的緊迫感和責(zé)任感，積極投身衛(wèi)生中，保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

五、存在問(wèn)題。

1、醫(yī)務(wù)人員專業(yè)技術(shù)有待于學(xué)習(xí)提高。

2、醫(yī)療設(shè)備滿足不了病人的需求。

3、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，落實(shí)不到個(gè)體診所，營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

六、解決問(wèn)題的方法。

1、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

2、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

3、考慮增加必要設(shè)備。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇10

一、背景

作為公司的一名普通員工，我在過(guò)去的三個(gè)月里，始終堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)。為了更好地提升自己的工作表現(xiàn)，我進(jìn)行了深入的自我反思，總結(jié)了工作上的強(qiáng)項(xiàng)與待提升之處。

二、強(qiáng)項(xiàng)

1. 高效執(zhí)行力：在完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)時(shí)，我始終保持高效的工作態(tài)度。例如，在XX項(xiàng)目中，面對(duì)緊急修改的需求，我迅速響應(yīng)并確保任務(wù)按時(shí)完成，展現(xiàn)出較強(qiáng)的執(zhí)行力。

2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作融洽：我積極與團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作，努力消除隔閡，確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致。在XX模塊的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我主動(dòng)協(xié)調(diào)資源，協(xié)助隊(duì)友解決問(wèn)題，為團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出了貢獻(xiàn)。

3. 責(zé)任感強(qiáng)：在面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我始終保持積極的態(tài)度，勇于承擔(dān)責(zé)任。在處理一次數(shù)據(jù)異常事件中，我主動(dòng)調(diào)查原因，積極尋求解決方案，有效避免了問(wèn)題的擴(kuò)大。

三、待提升之處

1. 創(chuàng)新能力亟待提高：雖然我在工作中能夠按照既定流程完成任務(wù)，但在面對(duì)新問(wèn)題時(shí)，往往缺乏創(chuàng)新的解決方法。例如，在YY項(xiàng)目的策劃中，我過(guò)于依賴傳統(tǒng)思路，未能提出更具創(chuàng)意的方案。

2. 技術(shù)專業(yè)度需加強(qiáng)：隨著公司業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，我意識(shí)到自己在某些技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)還比較薄弱。在ZZ項(xiàng)目中，由于我在某技術(shù)方面存在知識(shí)盲區(qū)，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展受到了一定影響。

3. 時(shí)間管理能力：我發(fā)現(xiàn)自己在多任務(wù)處理時(shí)，時(shí)間管理能力有待提高。在處理緊急任務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂的情況，導(dǎo)致工作效率降低。

四、改進(jìn)措施

1. 加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)：計(jì)劃參與公司組織的創(chuàng)新培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維方法論，嘗試在日常工作中運(yùn)用創(chuàng)新思維解決問(wèn)題。

2. 深化技術(shù)學(xué)習(xí)：針對(duì)自身技術(shù)薄弱的環(huán)節(jié)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍、參加技術(shù)沙龍等方式提升技術(shù)專業(yè)度。

3. 提升時(shí)間管理能力：學(xué)習(xí)時(shí)間管理方法，合理規(guī)劃工作流程，優(yōu)先處理緊急重要的事務(wù)，提高工作效率。

五、結(jié)語(yǔ)

回顧過(guò)去的三個(gè)月，我深知自己在工作作風(fēng)上還有許多需要改進(jìn)的地方。通過(guò)這份自查報(bào)告，我對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行了客觀分析，并針對(duì)不足之處制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。未來(lái)，我將持續(xù)努力，不斷完善自我，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。同時(shí)，我也期待在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇11

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告

自查對(duì)象：小明

一、

自查報(bào)告是每個(gè)人在工作崗位上應(yīng)提交的一份反思和總結(jié)，通過(guò)自我評(píng)估和反省，以發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題和不足之處，進(jìn)而提高自己的個(gè)人作風(fēng)和工作效率。本報(bào)告將從工作態(tài)度、工作紀(jì)律、工作效率和溝通協(xié)作四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)、具體且生動(dòng)的總結(jié)和分析。

二、工作態(tài)度

作為一名工作人員，良好的工作態(tài)度是最基本的要求之一。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我深刻意識(shí)到自身在工作態(tài)度方面存在一定的問(wèn)題。具體表現(xiàn)為，有時(shí)在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)容易灰心喪氣，缺乏積極主動(dòng)的解決問(wèn)題的態(tài)度。這種消極情緒不僅影響了自己，也對(duì)團(tuán)隊(duì)的工作積極性造成了不良的影響。

為解決這一問(wèn)題，我決定從思想層面上進(jìn)行調(diào)整。我會(huì)時(shí)刻保持積極的工作態(tài)度，將工作中的困難和挑戰(zhàn)視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)自身的潛能。同時(shí)，我還會(huì)積極主動(dòng)地尋求解決問(wèn)題的方法和意見(jiàn)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中，以提高工作效率和質(zhì)量。

三、工作紀(jì)律

良好的工作紀(jì)律是保證工作順利進(jìn)行的重要保障。在我過(guò)去的工作中，我承認(rèn)自己在工作紀(jì)律方面存在著一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在，有時(shí)候沒(méi)有嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和要求完成工作任務(wù)，存在延遲和拖延的情況出現(xiàn)。這對(duì)于團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)作和工作進(jìn)度產(chǎn)生了一定的影響。

為解決這一問(wèn)題，我將嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理和計(jì)劃安排的習(xí)慣。我會(huì)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃的要求合理安排時(shí)間，確保任務(wù)的按時(shí)完成。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作，以確保工作進(jìn)度的順利推進(jìn)。

四、工作效率

高效的工作是提高整體工作效能的關(guān)鍵。在過(guò)去的工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在工作效率方面存在著不足之處。主要表現(xiàn)在，有時(shí)候在面對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)時(shí)，我缺乏科學(xué)的分析和規(guī)劃，導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢，效率不高。

為了提高工作效率，我決定加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)能力提升。我將不斷學(xué)習(xí)和掌握前沿技術(shù)和方法，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，積極運(yùn)用團(tuán)隊(duì)資源，與他人分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以提高整體工作效率。

五、溝通協(xié)作

良好的溝通協(xié)作能夠有效促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和工作的順利進(jìn)行。在我過(guò)去的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通協(xié)作方面存在一些問(wèn)題。具體表現(xiàn)為，有時(shí)候在與團(tuán)隊(duì)成員或上級(jí)之間的溝通中，我缺乏耐心和理解，導(dǎo)致溝通不暢、協(xié)作低效。

為了解決這一問(wèn)題，我決定加強(qiáng)溝通技巧的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。我將注重傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，積極配合和支持團(tuán)隊(duì)成員的工作。同時(shí)，我還會(huì)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，通過(guò)多種形式的交流和合作，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作效果。

六、總結(jié)

通過(guò)對(duì)自己的個(gè)人作風(fēng)進(jìn)行詳細(xì)的自查和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在工作態(tài)度、工作紀(jì)律、工作效率和溝通協(xié)作等方面的不足之處。為了提高自身的個(gè)人作風(fēng)，我決定從思想調(diào)整、紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)提升和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面加強(qiáng)自己的努力。相信通過(guò)這些改進(jìn)和調(diào)整，我能夠提高整體工作水平，更好地發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊(duì)和公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇12

作風(fēng)自查報(bào)告

近年來(lái)，我國(guó)不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，重視作風(fēng)問(wèn)題的整治。作為一名黨員干部，我深感責(zé)任重大，必須時(shí)刻保持清正廉潔的作風(fēng)。為了更好地總結(jié)自身工作中的不足與問(wèn)題，特撰寫(xiě)此份《作風(fēng)自查報(bào)告》。

作風(fēng)問(wèn)題存在于工作中的方方面面。在領(lǐng)導(dǎo)干部的工作中，要始終保持謙虛踏實(shí)的態(tài)度。我在一些時(shí)候，喜歡以自己的意見(jiàn)為中心，忽略了團(tuán)隊(duì)的智慧和合作。這種作風(fēng)問(wèn)題會(huì)引發(fā)同事之間的矛盾，降低效率。因此，我需要更多地聆聽(tīng)和傾聽(tīng)他人的建議意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整自己的思維方式。

作風(fēng)問(wèn)題也體現(xiàn)在與群眾接觸中。作為一名志愿者，我曾經(jīng)在社區(qū)舉辦過(guò)一次義務(wù)清掃活動(dòng)，然而在與居民互動(dòng)時(shí)，我態(tài)度不夠熱情，很少談及具體事務(wù)，而是急于結(jié)束對(duì)話。這種被動(dòng)作風(fēng)使居民感到冷漠，減弱了活動(dòng)的影響力。我意識(shí)到，作為一名志愿者應(yīng)該更加積極主動(dòng)，傾聽(tīng)群眾的關(guān)切和需求，通過(guò)耐心細(xì)致的交流，增強(qiáng)群眾對(duì)組織的信任和認(rèn)同。

另外，作風(fēng)問(wèn)題還在一些行業(yè)中具有普遍性。作為一名服務(wù)行業(yè)的從業(yè)者，我曾經(jīng)在處理客戶投訴時(shí)，因?yàn)槿狈δ托?，態(tài)度消極，沒(méi)有積極解決問(wèn)題。這種敷衍的作風(fēng)極大傷害了客戶的利益，損害了企業(yè)品牌形象。我深感這是我作為一名服務(wù)行業(yè)從業(yè)者的不成熟表現(xiàn)，需要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，改變這種懶散的態(tài)度，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

在日常工作中，我也存在著一些不遵守紀(jì)律的問(wèn)題。有時(shí)候，因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蠡騻€(gè)人原因，我沒(méi)有嚴(yán)格按照規(guī)定的流程和程序去辦事，而是隨意作為。這樣的作風(fēng)問(wèn)題非常危險(xiǎn)，容易滋生腐敗和違法行為。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)守底線，才能保證組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。

在自查過(guò)程中，我明確了自己的不足之處，并深感工作中作風(fēng)問(wèn)題的重要性。因此，我將采取以下措施，積極改進(jìn)自身作風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)各類培訓(xùn)和黨內(nèi)教育，深入了解黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論和實(shí)踐，提高自身政治素質(zhì)和道德水平。

樹(shù)立正確的工作態(tài)度。保持謙虛、認(rèn)真、積極的態(tài)度，一絲不茍地對(duì)待每一項(xiàng)工作，真心實(shí)意地服從組織安排，努力展現(xiàn)出合格黨員和干部的風(fēng)采。

加強(qiáng)與群眾的溝通。在工作中，我將始終堅(jiān)持與群眾的密切聯(lián)系，積極傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作中的不足之處，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

自我規(guī)范。堅(jiān)持始終按規(guī)章制度辦事，嚴(yán)肅紀(jì)律要求，嚴(yán)于律己，做到言行一致，真正做到以身作則，起到模范的作用。

作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)常態(tài)化的工作，需要我們始終保持高度的警覺(jué)性和自我監(jiān)督能力。我深知，作風(fēng)問(wèn)題不僅關(guān)系到個(gè)人形象，更直接影響到組織的凝聚力和形象。因此，我將不懈努力，持續(xù)改進(jìn)自身的作風(fēng)問(wèn)題，更好地為黨和人民服務(wù)。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇13

轉(zhuǎn)變作風(fēng)自查報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是某某單位的一名黨員，特別鑒于近年來(lái)黨風(fēng)廉政建設(shè)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，為了更好地貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，特向您提交本單位的轉(zhuǎn)變作風(fēng)自查報(bào)告。

一、問(wèn)題反饋篇

自查過(guò)程中，我們明確提出了以下問(wèn)題：

1. 黨員干部作風(fēng)存在偏差，工作中出現(xiàn)馬虎、敷衍、不負(fù)責(zé)任等現(xiàn)象。

2. 一些黨員干部追求形式主義，注重形式而不注重實(shí)質(zhì)，工作中重文不重商，導(dǎo)致效率低下。

3. 黨員干部不注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成各自為政的局面，影響了工作的順利開(kāi)展。

4. 一些黨員干部在工作中不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮現(xiàn)象比較突出。

5. 一些黨員干部與上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)系相對(duì)緊張，工作中存在不服從指揮、置決策于不顧的情況。

二、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的措施篇

根據(jù)問(wèn)題反饋，我們制定了以下措施：

1. 加強(qiáng)黨員干部培訓(xùn)，提高干部的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，注重培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力。

2. 建立健全工作考核機(jī)制，突出事實(shí)、結(jié)果和實(shí)際貢獻(xiàn)，避免過(guò)分強(qiáng)調(diào)形式指標(biāo)。

3. 加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，健全工作溝通機(jī)制，促進(jìn)部門(mén)之間信息的暢通和共享，提高工作協(xié)同性。

4. 強(qiáng)化干部擔(dān)當(dāng)意識(shí)，注重培養(yǎng)干部的膽識(shí)與勇氣，在工作中勇于挑重?fù)?dān)、善于解決問(wèn)題。

5. 改善上級(jí)與下級(jí)之間的關(guān)系，加強(qiáng)溝通與合作，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策與有效執(zhí)行的有機(jī)統(tǒng)一。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的成效篇

在自查報(bào)告提交后的一段時(shí)間內(nèi)，我們付出了辛勤的努力。通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的舉措，我們?nèi)〉昧艘恍┓e極的成效：

1. 黨員干部的工作作風(fēng)得到積極轉(zhuǎn)變，注重實(shí)干、精益求精，馬虎敷衍現(xiàn)象明顯減少。

2. 成立了一些工作小組，加強(qiáng)了內(nèi)部的協(xié)作與合作，提高了工作的效率和質(zhì)量。

3. 黨員干部的擔(dān)當(dāng)意識(shí)得到了提升，積極承擔(dān)起新的職責(zé)和任務(wù)，取得了一些突出的成果。

4. 上下級(jí)之間的關(guān)系明顯改善，實(shí)現(xiàn)了有效的溝通與合作，工作的順利開(kāi)展得到了保障。

5. 黨員干部的思想政治素質(zhì)提高，黨紀(jì)黨規(guī)意識(shí)增強(qiáng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)取得一定的成效。

四、今后的工作篇

作風(fēng)轉(zhuǎn)變是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將進(jìn)一步完善工作措施，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)：

1. 繼續(xù)健全培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)，提高黨的理論水平和實(shí)踐能力；

2. 持續(xù)改進(jìn)工作機(jī)制，完善考核制度，確保重實(shí)質(zhì)、重貢獻(xiàn)的要求落地落實(shí)；

3. 加強(qiáng)組織建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)信息的流動(dòng)與溝通，提高工作的協(xié)同性和效率；

4. 堅(jiān)持干部擔(dān)當(dāng)原則，鼓勵(lì)干部主動(dòng)擔(dān)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)，提高事業(yè)發(fā)展的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；

5. 進(jìn)一步加強(qiáng)上下級(jí)溝通與合作，構(gòu)建和諧的工作氛圍，確保決策能夠科學(xué)有效地執(zhí)行。

在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作落地落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)我們黨的目標(biāo)而不懈努力。

敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱批示！

日期：xxxx年xx月xx日

單位：某某單位

作風(fēng)自查報(bào)告 篇14

尊重群眾，樹(shù)立正確形象——轉(zhuǎn)變作風(fēng)自查報(bào)告

一、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的必要性

隨著時(shí)代的變化和社會(huì)的發(fā)展，我們面臨著新的顯著變化、新的發(fā)展機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，深入推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化，提高服務(wù)水平和工作效率，進(jìn)一步堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，需要轉(zhuǎn)變思想觀念和作風(fēng)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)是實(shí)行全面從嚴(yán)治黨和提高服務(wù)水平的重要舉措，是加強(qiáng)黨員干部教育和管理的必然要求。

當(dāng)前，各行各業(yè)都在推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，在改進(jìn)工作作風(fēng)、服務(wù)群眾作風(fēng)等方面下了大力氣，我們也不例外。從宏觀上看，黨的十八大以來(lái)，從中央到地方，先后出臺(tái)了一系列嚴(yán)肅治黨、糾正“四風(fēng)”的文件，發(fā)起了全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)。從微觀上看，各單位也在加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任心，推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高服務(wù)能力和水平。

二、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的主要內(nèi)容

我們深知，轉(zhuǎn)變作風(fēng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要抓住多個(gè)方面的內(nèi)容，具體包括：

1、政治作風(fēng)。堅(jiān)持戰(zhàn)斗化建設(shè)，樹(shù)立黨的意識(shí)和黨員意識(shí)，把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在壓倒一切的位置。

2、群眾作風(fēng)。傾聽(tīng)群眾呼聲，深入了解群眾所需所想，把服務(wù)群眾當(dāng)作根本職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到心中有民、服務(wù)精益求精。

3、學(xué)習(xí)作風(fēng)。倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷向前學(xué)習(xí)、總結(jié)、創(chuàng)新，提高自身能力水平。

4、創(chuàng)新作風(fēng)。勇于開(kāi)拓新路，敢于嘗試，做好創(chuàng)新工作，實(shí)現(xiàn)向上追趕、跨越式發(fā)展。

5、勤政作風(fēng)。努力工作，在工作上用心、用情、用力，真正做到對(duì)黨和人民的工作負(fù)責(zé)。

6、誠(chéng)信作風(fēng)。要保持良好的職業(yè)道德和保密意識(shí)，做好實(shí)事求是的撰寫(xiě)報(bào)告，讓上級(jí)機(jī)關(guān)認(rèn)識(shí)到做實(shí)事的辛勞。

7、紀(jì)律作風(fēng)。深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性，做到嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,自覺(jué)接受監(jiān)督，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和自我約束能力。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的具體方式

1、提高服務(wù)意識(shí)。把做好服務(wù)放在首位，主動(dòng)關(guān)心群眾，提供便捷的服務(wù)，加大力度強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

2、自覺(jué)實(shí)現(xiàn)“不能亂來(lái)、不敢亂來(lái)”。堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的方針、政策和政法規(guī)，自覺(jué)遵守組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和社會(huì)紀(jì)律。

3、注重群眾利益，加強(qiáng)溝通聯(lián)系。

4、認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，強(qiáng)化時(shí)間觀念，切實(shí)加大工作努力程度和效率，快速有效地完成各項(xiàng)任務(wù)。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和效能，提高信息意識(shí)和資源利用效率，始終保持一定的學(xué)習(xí)熱情和能動(dòng)性。

6、著力解決突出問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)機(jī)關(guān)形象。把解決問(wèn)題放在優(yōu)先位置，對(duì)存在的疑點(diǎn)難點(diǎn)加以認(rèn)真檢查、針對(duì)性地解決。

7、加強(qiáng)自我約束，嚴(yán)格遵守規(guī)定。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，主動(dòng)依規(guī)提出整改意見(jiàn)，并將整改情況逐一反饋。

四、總結(jié)與反思

經(jīng)過(guò)這次轉(zhuǎn)變作風(fēng)的檢查，我們深刻認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)變作風(fēng)是一項(xiàng)需要持續(xù)推進(jìn)的重要工作，其意義和影響不僅局限于我們所在單位、所在行業(yè)，更是涉及到經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)領(lǐng)域。我們將一如既往地高度重視轉(zhuǎn)變作風(fēng)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)措施，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，為促進(jìn)單位和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

作風(fēng)自查報(bào)告(推薦4篇)

古人曾說(shuō)，理論是實(shí)踐的眼睛，當(dāng)我們結(jié)束一個(gè)任務(wù)時(shí)。我們一般都需要寫(xiě)報(bào)告，報(bào)告中一定要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用圖表，不能完全用文字描述。經(jīng)過(guò)反復(fù)比較我們認(rèn)為“作風(fēng)自查報(bào)告”是最精華的一篇文章，建議你將這個(gè)鏈接收藏起來(lái)需要的時(shí)候可以隨時(shí)查找！

作風(fēng)自查報(bào)告【篇1】

教育系統(tǒng)作風(fēng)自查報(bào)告

一、簡(jiǎn)介：

作風(fēng)是一個(gè)單位、一個(gè)機(jī)構(gòu)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌，是一種文化傳統(tǒng)和行為規(guī)范。作風(fēng)好壞直接關(guān)系到組織的形象、聲譽(yù)和效益，更直接關(guān)系到企業(yè)、團(tuán)隊(duì)的有效性和活力。談及教育行業(yè)的作風(fēng)，其重要性自然更是不言而喻。

為了深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推動(dòng)教育行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校文化建設(shè)和教師專業(yè)成長(zhǎng)，我校特對(duì)教育行業(yè)的作風(fēng)展開(kāi)自我檢測(cè)和自我糾正的工作。該文即是我們學(xué)校作風(fēng)自查報(bào)告的詳細(xì)內(nèi)容。

二、自查過(guò)程：

（一）制定檢查方案：

為了確保本次的自查工作更具針對(duì)性和廣泛性，學(xué)校組織制定了作風(fēng)自查工作方案，方案總共分為三個(gè)階段：

階段一：制定紅線指標(biāo)。我們成立了一個(gè)由學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師代表、學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表等組成的專家組，審閱了作風(fēng)建設(shè)的各方面方面，綜合考慮了當(dāng)前的社會(huì)、文化和政策環(huán)境等各種因素，確定了教育工作的“紅線指標(biāo)”，并編制了檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與方法；

階段二：現(xiàn)場(chǎng)檢查。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，抓緊安排時(shí)間，選派了由專家和業(yè)務(wù)骨干組成的檢查組，走進(jìn)校園、走進(jìn)教室、走進(jìn)辦公室，對(duì)各環(huán)節(jié)學(xué)校作風(fēng)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的檢查與評(píng)估；

階段三：分析總結(jié)。我們召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)自查情況進(jìn)行全面系統(tǒng)分析，并根據(jù)自查評(píng)估結(jié)果，確定了下一步工作重點(diǎn)和改進(jìn)方向。同時(shí)，也積極匯總了各方面的意見(jiàn)和建議，結(jié)合實(shí)際情況，加以評(píng)估，明確糾正的方向和重點(diǎn)，制定整改計(jì)劃，確保問(wèn)題得到有效解決。

（二）自查內(nèi)容：

本次教育系統(tǒng)作風(fēng)自查主要以學(xué)校的教學(xué)作風(fēng)、管理作風(fēng)、服務(wù)作風(fēng)、合作作風(fēng)等四個(gè)方面為主要內(nèi)容，充分考慮了學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際情況，確保了自查的準(zhǔn)確性和客觀性。

1.教學(xué)作風(fēng)檢查：主要檢查教師語(yǔ)言文明、教學(xué)態(tài)度、課前備課、上課紀(jì)律、課堂風(fēng)氣與課堂效率等幾大方面，針對(duì)教學(xué)效果和實(shí)際教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行分析和總結(jié)。

2.管理作風(fēng)檢查：主要針對(duì)學(xué)校招生管理、財(cái)務(wù)管理、檔案管理、教師績(jī)效考核等管理工作，以及各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)作情況、溝通方式等方面進(jìn)行全面檢查，確保管理環(huán)節(jié)更加的科學(xué)、規(guī)范、透明。

3.服務(wù)作風(fēng)檢查：主要針對(duì)校園安全、教學(xué)設(shè)施、黨建工作等方面進(jìn)行檢查，著力提高了服務(wù)水平，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.合作作風(fēng)檢查：主要針對(duì)教師之間、教師與學(xué)生之間的合作，以及同行之間的合作。特別是開(kāi)展教學(xué)研討、學(xué)科骨干培訓(xùn)、項(xiàng)目合作等多種方式，讓學(xué)校的合作更加緊密、順暢。

（三）自查結(jié)果：

經(jīng)過(guò)一系列的工作和自查，我們學(xué)校發(fā)現(xiàn)了不少存在的問(wèn)題和不足之處，但也發(fā)現(xiàn)了一些好的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，對(duì)學(xué)校作風(fēng)的各個(gè)方面提出了更明確、實(shí)用和有效的建議和措施。

1. 教學(xué)作風(fēng)上發(fā)現(xiàn)了一些教師上課時(shí)不興奮的情況，我們通過(guò)教學(xué)研討和督導(dǎo)，加強(qiáng)了師資的培訓(xùn)和引導(dǎo)，著力提高師資對(duì)教學(xué)的專業(yè)性和熱情，并通過(guò)教師互動(dòng)、鼓勵(lì)發(fā)言等方式，增強(qiáng)了教師的師生交流和互動(dòng)。

2. 管理作風(fēng)上發(fā)現(xiàn)了一些檔案和文件處理不規(guī)范的情況，學(xué)校通過(guò)優(yōu)化管理流程，制定管理辦法等方式，加強(qiáng)文件的歸檔和處理，確保了檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

3. 服務(wù)作風(fēng)上發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生缺乏就業(yè)指導(dǎo)，我們開(kāi)展了系列的工作，拓展學(xué)生就業(yè)渠道，增加就業(yè)指導(dǎo)資源，并加強(qiáng)學(xué)生思想、文化和職業(yè)素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

4. 合作作風(fēng)上發(fā)現(xiàn)了教師之間、學(xué)生之間、校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)制定等方面存在一些不和諧的情況，我們加強(qiáng)了各方之間的交流和溝通，制定了完善的標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保了學(xué)校的內(nèi)部合作更加緊密和順暢。

三、自查體會(huì)：

本次自查工作讓我們感觸頗深。實(shí)踐證明，自查既管當(dāng)前也管長(zhǎng)遠(yuǎn)，既是發(fā)出警示也是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，既是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也是改善機(jī)制，既可能打擊“假大空”也能挖掘“真小巧” ，能夠增進(jìn)教師和學(xué)生之間的交流，提高教學(xué)效率等。未來(lái)，我們學(xué)校將進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教育改革和創(chuàng)新，以更好的服務(wù)學(xué)生和教育事業(yè)發(fā)展。

總之，作風(fēng)勤糾正，教育命重于泰。面對(duì)共同的目標(biāo)，我們?nèi)w教師和學(xué)生要斗志昂揚(yáng)，勇攀高峰，為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)持續(xù)注入新的動(dòng)力和活力！

作風(fēng)自查報(bào)告【篇2】

根據(jù)市局的統(tǒng)一安排部署，從20xx年1月起在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展關(guān)于整頓“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，2月9日，我局召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上傳達(dá)了省市局關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)集中整治活動(dòng)的會(huì)議，學(xué)習(xí)了張正新局長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上的重要，并以股室為單位，采取集中和自學(xué)的方式，先后組織大家進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將自查自糾狀況報(bào)告如下：

一、扎實(shí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)

自集中整治活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我局高度重視活動(dòng)效果，多種方式進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)整治。一是組織機(jī)關(guān)干部填寫(xiě)個(gè)人問(wèn)題自查自糾表，深刻剖析自身在職責(zé)意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等方面存在問(wèn)題和不足，找出問(wèn)題產(chǎn)生根源，并努力在今后的工作中不斷改善。二是廣泛征集意見(jiàn)和推薦，發(fā)放意見(jiàn)推薦征求表，在群眾中征集對(duì)我局加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)業(yè)務(wù)工作的意見(jiàn)和推薦，設(shè)立了征求意見(jiàn)箱，并公布了電子郵箱。這些意見(jiàn)和推薦為各站所改善工作作風(fēng)，今后更好的開(kāi)展工作帶給了。三是召開(kāi)座談會(huì)，組織干部群眾代表、服務(wù)對(duì)象代表等有關(guān)人員召開(kāi)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)座談會(huì)，應(yīng)對(duì)面虛心聽(tīng)取座談對(duì)象對(duì)本單位改善紀(jì)律作風(fēng)、加強(qiáng)班子建設(shè)等方面的意見(jiàn)和推薦。

二、召開(kāi)紀(jì)律作風(fēng)整頓專題民主生活會(huì)

此次民主生活會(huì)緊緊圍繞“強(qiáng)化紀(jì)律，改善作風(fēng)”為主題，堅(jiān)持“八不開(kāi)”原則，即征求意見(jiàn)不廣泛不開(kāi)、走訪談心不到位不開(kāi)、查擺問(wèn)題不具體不開(kāi)、發(fā)言材料不深刻不開(kāi)、督導(dǎo)組不參加不開(kāi)、未經(jīng)督導(dǎo)組同意不開(kāi)、列席人員不到場(chǎng)不開(kāi)、參會(huì)人員不到齊不開(kāi)。會(huì)前我局委組織各科室、班子成員深刻撰寫(xiě)發(fā)言材料，在群眾中廣泛征求意見(jiàn)推薦，嚴(yán)格按照要求召開(kāi)此次民主生活會(huì)。民主生活會(huì)上，局委班子成員一一作了發(fā)言，結(jié)合會(huì)議主題，結(jié)合自我的工作，找出問(wèn)題，深刻剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。發(fā)言結(jié)束后，縣紀(jì)律作風(fēng)整頓督導(dǎo)組做了發(fā)言，首先，肯定了南樊鎮(zhèn)此次專題民主生活會(huì)是成功的;其次，他要求，參會(huì)人員要以召開(kāi)這次民主生活會(huì)為契機(jī)，找身存在的問(wèn)題，深刻分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因、明確今后的整改方向、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、自覺(jué)改善提高。各參會(huì)人員紛紛表示，在今后的工作中要從問(wèn)題出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，不斷改善，為南樊鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做我的最大貢獻(xiàn)。

民主生活會(huì)的開(kāi)展，查找出我局還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1、態(tài)度不夠端正，認(rèn)識(shí)片面，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好，表好現(xiàn)，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。

2、學(xué)習(xí)不夠全面，不能認(rèn)真貫徹制定的學(xué)習(xí)制度，對(duì)局委安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃不能按要求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成，學(xué)習(xí)筆記雖然記的很詳細(xì)，但學(xué)習(xí)體會(huì)不夠深刻、細(xì)致，不能做到學(xué)習(xí)致用，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，雖然學(xué)習(xí)了書(shū)記“七一”，僅僅停留在理論角度，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不能深入思考，缺乏理論聯(lián)系實(shí)際意識(shí)。

3、工作落實(shí)中存在“中梗阻”現(xiàn)象，職責(zé)感、使命感和危機(jī)感意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有“畏危者安，畏亡者存”的意識(shí)，工作中存在“賴、散”現(xiàn)象，深入基層不夠，沒(méi)有真正俯下身子去貼近群眾，做群眾工作還不夠細(xì)致。電話聯(lián)系多，躬身力行少，有時(shí)村里有了問(wèn)題不是下村去解決問(wèn)題，而是讓村干部回鎮(zhèn)來(lái)解決問(wèn)題。

4、工作被動(dòng)應(yīng)付多，主動(dòng)超前意識(shí)差，工作中經(jīng)常是奉命行事，落實(shí)任務(wù)、上級(jí)安排什么工作就干什么工作，不能做到善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也不能及時(shí)匯報(bào)，心里想著走過(guò)場(chǎng)。

5、各別干部對(duì)自身建設(shè)要求不嚴(yán)，沒(méi)有按照員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓中提出的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思維經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思維淡化，比如在客飯上鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)重?fù)p害了我局機(jī)關(guān)干部形象，對(duì)此局機(jī)關(guān)政班子會(huì)議，研究制定了嚴(yán)格的客飯制度，規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，任何人都不得越制度辦事。

對(duì)于我局存在的問(wèn)題，制定了整改措施：

1、學(xué)習(xí)方面，局組班子會(huì)議研究制定了一系列學(xué)習(xí)制度，在局機(jī)關(guān)內(nèi)部開(kāi)展“一二四六”讀書(shū)活動(dòng)。目前已購(gòu)買書(shū)籍名著共20余本，保證人手一本，并發(fā)放學(xué)習(xí)筆記本，要求每周一作為集中學(xué)習(xí)日，其余時(shí)間自學(xué)，要認(rèn)真做好筆記，以科室為單位，科長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)人，各科以值班日為討論學(xué)習(xí)日，采用討論方式，共同探究學(xué)習(xí)資料，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作，到達(dá)學(xué)以致用的目的。

2、對(duì)工作中出現(xiàn)的“中梗阻”現(xiàn)象，我局負(fù)責(zé)人認(rèn)為只有完善制度，強(qiáng)化管理，把鐵的紀(jì)律作為管人管事的“緊箍咒”，才能構(gòu)成威懾，要讓機(jī)關(guān)干部心存“不換狀態(tài)就換人”的意識(shí)使干部“行要守責(zé)”做到“不盡責(zé)就問(wèn)責(zé)”，經(jīng)局組班子成員研究決定充分發(fā)揮紀(jì)律監(jiān)查委員會(huì)作用，構(gòu)成了一套完善的干部作風(fēng)問(wèn)題職責(zé)制，要求紀(jì)律監(jiān)查委員會(huì)成員要以敢抓敢管的勇氣和膽識(shí)，毫不畏懼的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，揭露問(wèn)題，做到對(duì)損害和影響鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的條件，發(fā)現(xiàn)一齊，上報(bào)一齊，整治一齊，決不姑息。

3、振奮，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，徹底改變落后的思維觀念，用心主動(dòng)理解新思維、新信息，建立了崗位目標(biāo)量化考核機(jī)制，年終進(jìn)行考核、評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，督促工作落實(shí)，改善工作方式。

4、加強(qiáng)規(guī)范干部公務(wù)辦理制度，開(kāi)展禮貌用語(yǔ)“五查找”活動(dòng)，即在工作中不允許以下言語(yǔ)，即：絕不容許干部口中說(shuō)出“我不管，你愛(ài)找誰(shuí)找誰(shuí)”“不服，愿哪告哪告去”“沒(méi)辦法，等著去”“我不明白，你找別人去”“活該自找的，哪來(lái)哪去”，制度建設(shè)來(lái)規(guī)范干部的工作行為。

作風(fēng)自查報(bào)告【篇3】

今天，我校召開(kāi)了“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓”大會(huì)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自我反思等活動(dòng)，我對(duì)此次活動(dòng)從思想上有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并做了自查自糾。

一、通過(guò)自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己在日常教學(xué)工作中存在一些不良的習(xí)慣：

1．日常教學(xué)工作中有時(shí)做事有些拖拖拉拉，沒(méi)有很高的緊迫感，缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以至于效率不是很高。

2．對(duì)工作還不夠細(xì)心、耐心。

3．上課時(shí)有時(shí)拖堂。

4．課堂改革的力度不夠，對(duì)學(xué)生不能放心大膽地放手讓他們?nèi)プ詫W(xué)，怕影響教學(xué)進(jìn)度。

二、存在問(wèn)題的主要原因

對(duì)存在的主要問(wèn)題和不足進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1．思想觀念僵化。有一種得過(guò)且過(guò)的思想，工作上要求不高，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)觀念不強(qiáng)。

2．作風(fēng)紀(jì)律不實(shí)。

3．自身素質(zhì)要求不高。學(xué)習(xí)自律意識(shí)比較淡薄，被動(dòng)學(xué)習(xí)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)少。

三、面對(duì)上述的不良習(xí)慣，在以后的日常教學(xué)工作中我將做出如下整改：

1．做事情雷厲風(fēng)行，及時(shí)完成本職的教學(xué)工作，提高辦事效率，養(yǎng)成高效的工作作風(fēng)。

2．增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性，努力做到細(xì)心、耐心、愛(ài)心、恒心。

3．堅(jiān)決杜絕上課拖堂的行為，做好充分的課前準(zhǔn)備，靈活把握課堂。

4.積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，實(shí)施學(xué)校制定的“合作高效，四案六環(huán)”教學(xué)法，把時(shí)間還給學(xué)生，切實(shí)讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。

總之，通過(guò)此次“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓”活動(dòng)，我進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，決心從自身做起，不斷提高教學(xué)技能，將所有的精力都用到實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)改革和發(fā)展的工作中來(lái)！

作風(fēng)自查報(bào)告【篇4】

轉(zhuǎn)變作風(fēng)自查報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是×××部門(mén)的一名普通員工。為了進(jìn)一步深化轉(zhuǎn)變作風(fēng)工作，促進(jìn)工作效能的提升，我特意進(jìn)行了一次自查自糾，總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題?，F(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)和各位同事匯報(bào)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、自查經(jīng)驗(yàn)

自查過(guò)程中，我以實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)自己進(jìn)行了全面而嚴(yán)格的檢查，力求客觀公正地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。首先，我秉持著誠(chéng)實(shí)守信的原則，對(duì)照工作崗位的職責(zé)，對(duì)自己在工作中是否有偏離職責(zé)、推諉扯皮的現(xiàn)象進(jìn)行了反思。其次，我注意到在處理工作中是否注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、主動(dòng)溝通的情況。再次，我審視了自己是否存在急功近利、偷懶敷衍的情況，是否善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)學(xué)習(xí)。最后，我也特別關(guān)注了自己對(duì)同事的尊重和服務(wù)意識(shí)，以及是否能積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同建設(shè)單位。

二、自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

在自查過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問(wèn)題，具體如下：

1.工作中存在推諉扯皮現(xiàn)象。在遇到困難或者責(zé)任重大的任務(wù)時(shí)，我會(huì)傾向于找借口推脫責(zé)任，以此圖省事，這給工作帶來(lái)了被動(dòng)狀態(tài)。

2.溝通協(xié)調(diào)不積極。我在工作中經(jīng)常因?yàn)榧庇谕瓿捎?jì)劃而忽視了和其他同事之間的溝通協(xié)調(diào)，導(dǎo)致工作出現(xiàn)了信息不對(duì)稱、任務(wù)沖突等問(wèn)題。

3.缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)。我平時(shí)的學(xué)習(xí)主要集中在完成工作需要的領(lǐng)域知識(shí)，對(duì)于其他方面的學(xué)習(xí)和提升投入不夠，這導(dǎo)致了自身的專業(yè)能力相對(duì)不全面。

4.缺乏服務(wù)意識(shí)。在處理工作中的需求時(shí)，我常常只停留在完成任務(wù)的表面，缺乏進(jìn)一步了解對(duì)方需求的積極意愿，從而造成了工作效果不佳的情況。

5.缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我意識(shí)到自己在工作中存在著較強(qiáng)的個(gè)人主義傾向，往往只關(guān)注個(gè)人目標(biāo)的達(dá)成，而忽略了與他人的協(xié)作，這一點(diǎn)在團(tuán)隊(duì)拓展和項(xiàng)目中表現(xiàn)得尤為突出。

三、下一步改進(jìn)方案

為了克服自身存在的問(wèn)題，提升轉(zhuǎn)變作風(fēng)的效果，我制定了以下改進(jìn)方案：

1.加強(qiáng)責(zé)任心培養(yǎng)。我將自覺(jué)放棄推諉扯皮的習(xí)慣，堅(jiān)持勇于擔(dān)當(dāng)，把責(zé)任心轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。

2.主動(dòng)展開(kāi)溝通。我將加強(qiáng)與同事之間的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)了解工作中的困難和問(wèn)題，并及時(shí)與相關(guān)人員進(jìn)行溝通磋商，以確保工作能夠順利進(jìn)行。

3.積極學(xué)習(xí)并提升能力。我將調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用各種學(xué)習(xí)資源，提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，做到工作中的多崗位、多領(lǐng)域了解。

4.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。我將加強(qiáng)與他人的交流，積極了解他人的需求，并針對(duì)性地提供幫助和支持，努力做到真正服務(wù)于他人。

5.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我將積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，主動(dòng)和同事協(xié)作，增強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的認(rèn)同感，并努力在團(tuán)隊(duì)工作中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，共同促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

以上就是我在轉(zhuǎn)變作風(fēng)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和改進(jìn)方案，希望領(lǐng)導(dǎo)和各位同事能夠?qū)ξ业膱?bào)告給予批評(píng)指正，引導(dǎo)我順利完成轉(zhuǎn)變作風(fēng)工作，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

謝謝大家！

作風(fēng)自查報(bào)告(推薦6篇)

畢業(yè)踏上工作崗位以后,我們經(jīng)常會(huì)撰寫(xiě)報(bào)告，編寫(xiě)報(bào)告能讓我們養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。我們?cè)趯?xiě)報(bào)告時(shí)可以從哪些角度著手？下面是編輯為您推薦的不容錯(cuò)過(guò)的“作風(fēng)自查報(bào)告”，希望本文對(duì)您有所幫助！

作風(fēng)自查報(bào)告 篇1

在這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了進(jìn)一步的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了更深的認(rèn)識(shí)。對(duì)照工作實(shí)際，本人作如下剖析：

一、存在的主要問(wèn)題

1、在“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無(wú)參與賭博，又沒(méi)有以權(quán)謀私，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自我雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的職責(zé)感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，這樣也反映出我對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然，自我農(nóng)村工作多年，取得了必須成績(jī)，但為農(nóng)村發(fā)展工作做得較少，沒(méi)有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。異常是本人年齡偏大，政治上沒(méi)有奔頭，加之本地工作難度大，以致曾出現(xiàn)到站情緒，沒(méi)有針對(duì)集鎮(zhèn)實(shí)際情景，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，所以，工作上還沒(méi)有大的起色。

3、理論知識(shí)鉆研不夠。表此刻：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、進(jìn)取，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重理論知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的基層群眾工作，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自我出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，異常是對(duì)江澤民同志提出的“三個(gè)代表”重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自我對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、理論水平不高，鉆研不夠，沒(méi)有深刻意識(shí)到理論水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)理論廣泛鉆研，而自我在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自我先做做不好。并且自我尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏必須自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。要活到老，學(xué)到老，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)村方針政策，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自我的頭腦，提高自我的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自我的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警。以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要進(jìn)取開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自我農(nóng)村工作水平;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自我工作本事和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)立和諧社會(huì)的理論政策，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，為農(nóng)民群眾生活富裕，貢獻(xiàn)自我的全部精力。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇2

針對(duì)以上一些突出問(wèn)題，經(jīng)認(rèn)真分析查找，主客觀方面原因是：

（一）在理論學(xué)習(xí)方面，自查自糾中我們感到，基層工作千頭萬(wàn)緒，各位班子成員分管的工作任務(wù)都比較重，大量的時(shí)間用在抓具體工作上，影響了學(xué)習(xí)的經(jīng)常性和規(guī)范性。自覺(jué)不自覺(jué)地?cái)D占了理論學(xué)習(xí)的時(shí)間。出現(xiàn)了把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，學(xué)歸學(xué)、用歸用，學(xué)用結(jié)合不緊密的`現(xiàn)象，也影響了學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)班子成員對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為工作是硬任務(wù)，學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，沒(méi)有引起足夠的重視。

（二）宗旨意識(shí)還不夠牢，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造還不夠徹底，對(duì)正確的政績(jī)觀還存在模糊認(rèn)識(shí)。在工作中往往疲于完成上級(jí)檢查，以會(huì)代會(huì)，而放松了與社區(qū)、干部、黨員、群眾的聯(lián)系；對(duì)老百姓的需求缺乏深入了解，維護(hù)和發(fā)展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識(shí)淡化，導(dǎo)致工作中有推諉、應(yīng)付、得過(guò)且過(guò)現(xiàn)象。

（三）由于黨工委重點(diǎn)總是圍繞如何推進(jìn)中心工作和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定進(jìn)行，忽視了對(duì)黨性修養(yǎng)、世界觀、人生觀、自律方面的要求。特別對(duì)社區(qū)干部在廉潔勤政方面，盡管形成并制定了較完善的規(guī)章制度，但缺乏行之有效的措施加以落實(shí)，執(zhí)行不是很到位。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇3

黨政領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)集體對(duì)照檢查、個(gè)人深入反思等舉措，認(rèn)真查找了存在的問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面。

（一）學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠好，自覺(jué)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系處理不夠好，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。領(lǐng)導(dǎo)班子普遍存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象，單純學(xué)習(xí)的多，聯(lián)系實(shí)際的少，按部就班學(xué)的多，自學(xué)和開(kāi)展調(diào)研分析思考問(wèn)題的少。

（二）聯(lián)系群眾還不夠深入。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不夠?qū)?，班子深入基層不夠，?lián)系群眾不夠廣泛，與群眾溝通不夠。突出表現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層進(jìn)行調(diào)研不夠深入，聽(tīng)干部的匯報(bào)多，聽(tīng)群眾意見(jiàn)的時(shí)候少，對(duì)基層一些工作或問(wèn)題的了解停在表面上。

（三）創(chuàng)新意識(shí)不夠濃。在工作中，按部就班，滿足于一般性地完成上級(jí)布置的任務(wù)，缺乏持續(xù)創(chuàng)新能力。一方面表現(xiàn)在加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)黨建工作的研究不夠深入，特別是社區(qū)黨建創(chuàng)新工作上還有待提升；在提高社區(qū)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力等方面方法單一，效果不明顯；另一方面是推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作的舉措不多。

（四）黨風(fēng)廉政建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在，黨工委班子研究推進(jìn)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的時(shí)候多，談黨性、談廉潔的時(shí)候少。特別在研究社區(qū)如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的時(shí)候少，對(duì)社區(qū)干部的工作作風(fēng)要求提得多，監(jiān)督的時(shí)候少。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇4

教師的一言一行，都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開(kāi)展整頓紀(jì)律作風(fēng)這一活動(dòng)有了更深的理解，深刻地認(rèn)識(shí)到教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：

一、存在的問(wèn)題

1、思想上覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。

不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識(shí)，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)上沒(méi)有深度和廣度。

2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。

學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，備課欠深鉆教材，至使語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

3.忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。因此，也就很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

4.責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的'內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足。 “人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。

二、原因剖析

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、整改措施

通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好：

1、樹(shù)立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué);注重學(xué)生的全面發(fā)展;樹(shù)立育人意識(shí)，做新時(shí)期的智慧型教師。

2、樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、樹(shù)立自強(qiáng)的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

我要更深入地學(xué)習(xí)理論，采用報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)，聽(tīng)報(bào)告會(huì)，聽(tīng)專家點(diǎn)評(píng)等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法，激勵(lì)學(xué)生，提高自己，腳踏實(shí)地，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

4、樹(shù)立好教師形象

隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。

以上整改措施，隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我個(gè)人進(jìn)行適時(shí)監(jiān)督，我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，在今后的工作中，加以改進(jìn)，不斷完善自己,使自己成為一名家長(zhǎng)滿意，人民滿意的教師。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇5

在教師工作作風(fēng)自查中，我認(rèn)真檢查了自己工作以后在思想上、組織紀(jì)律上、教育教學(xué)上、實(shí)事求是上存在的問(wèn)題，并且認(rèn)真剖析，從這幾個(gè)方面進(jìn)行自查自糾，對(duì)照檢查。

在思想方面，我認(rèn)識(shí)到自己是一位服務(wù)學(xué)生的教師，領(lǐng)會(huì)到了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念，樹(shù)立了學(xué)生主題館，努力去構(gòu)建民主和諧的師生平等的關(guān)系，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)、觀點(diǎn)、理解學(xué)生的個(gè)體差異，重視學(xué)生的獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。同時(shí)也清楚的認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更替速度迅速，想要教好學(xué)生，首先自己得不斷的在浩瀚的書(shū)海中汲取知識(shí)的養(yǎng)分;其次，需要不斷地學(xué)習(xí)和鉆研新的有效的教學(xué)方法，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，提高能力。此外，每周都堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫(xiě)政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。在組織紀(jì)律上，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，能按時(shí)上下班，不遲到不早退;聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校會(huì)議以及校內(nèi)外的培訓(xùn)工作，能積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。晚自習(xí)期間，按時(shí)督促并看管住校生，能堅(jiān)持等到晚自習(xí)下課再離開(kāi)教學(xué)樓。

在教育教學(xué)中，備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以"自主、合作、探究"為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，多次去聽(tīng)公開(kāi)課，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí)，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并加以輔導(dǎo)。

存在問(wèn)題：雖然能夠積極按時(shí)的完成學(xué)校各項(xiàng)工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學(xué)工作中，不斷的努力改進(jìn)。思想認(rèn)識(shí)反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違規(guī)紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠。大局意識(shí)不夠，在參與分管工作的時(shí)候，只顧順利完成自己的任務(wù)，未能考慮到全局的工作。在責(zé)任落實(shí)上存在這個(gè)部分不是我管的想法。

今后的整改措施：通過(guò)以上的自我剖析，找出自身不足，我會(huì)努力逐一改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面：工作中，持續(xù)保持“嚴(yán)格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。強(qiáng)化個(gè)人開(kāi)拓進(jìn)取的心態(tài)，自覺(jué)、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標(biāo)。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。不斷充實(shí)自己。多多參與教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。經(jīng)常自查與總結(jié)，更快更好的改進(jìn)和提升自我。今后在學(xué)習(xí)和工作中還要繼續(xù)保持這自我檢討、自我反省的習(xí)慣，認(rèn)真總結(jié)自己的思想和工作。通過(guò)自查和改進(jìn)方法，我一定從思想上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己，努力改善自己的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)個(gè)人的思想，不斷提升自身的能力，追求更優(yōu)異的工作效果。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇6

根據(jù)上級(jí)的指示，我校對(duì)本年度的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和自檢。全面貫徹黨和國(guó)家教育方針及有關(guān)政策，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)理念、方法和手段確保我校優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)這次活動(dòng)，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了本人在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，針對(duì)自己工作中存在的突出問(wèn)題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查?，F(xiàn)就自查情況做自我剖析如下：

一、 自檢自查情況

根據(jù)上級(jí)指示對(duì)一下幾個(gè)方面進(jìn)行自查，認(rèn)為本人各方面總體上還做得符合學(xué)校的要求，平時(shí)按時(shí)上下班，遵章學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真、努力工作，能積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。責(zé)任感較強(qiáng)，每學(xué)期認(rèn)真擬定教學(xué)工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，并且以認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行（備．講．輔．批．考）各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。此外，與其他教師相互學(xué)習(xí)，互相聽(tīng)課．觀摩講課情況，以不斷提升自己。

二、 存在的問(wèn)題

雖然能夠積極按時(shí)的完成學(xué)校各項(xiàng)工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學(xué)工作中，不斷的努力改進(jìn)。

1、思想認(rèn)識(shí)反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違規(guī)紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤、工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠。對(duì)工作的追蹤落實(shí)亦不夠，只滿足于布置了、安排了，缺乏對(duì)落實(shí)工程中的管理和對(duì)結(jié)果的考證。

2、 大局意識(shí)不夠，在參與分管工作的時(shí)候未能考慮到全區(qū)的工作。在責(zé)任落實(shí)上存在“這個(gè)部分不是我管，我只負(fù)責(zé)？”等想法。

3、 此外，在學(xué)生的德育教育方面、班級(jí)的管理方面以及在發(fā)表優(yōu)秀論文、推進(jìn)校企合作方面，自愧自身做的不夠。

三、 今后的整改措施

通過(guò)以上的自我剖析，找出自身不足，并且努力逐一改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面：

1、 工作中，持續(xù)保持“嚴(yán)格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、 強(qiáng)化個(gè)人開(kāi)拓進(jìn)取的心態(tài)。自覺(jué)、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標(biāo)。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

3、 不斷充實(shí)自己。多多參與啊教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。尤其在研發(fā)優(yōu)秀論文、推進(jìn)教學(xué)改革和探討班級(jí)管理等方面，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)。

4、 經(jīng)常自查與總結(jié)。見(jiàn)只有發(fā)現(xiàn)了自身的不足，才能更快更好的改進(jìn)和提升自我，思考和自我反省提煉出實(shí)踐中的大量真知灼。今后在學(xué)習(xí)和工作中還要繼續(xù)保持這自我檢討、自我反省的習(xí)慣，定期認(rèn)真總結(jié)自己的思想和工作。 通過(guò)上述方式、方法，努力改變自身不足，本人一定從思想上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己，努力轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)個(gè)人的思想、思維模式，不斷提升自身的執(zhí)行能力，以追求更優(yōu)異的工作效果，以上自查，本人是重視的，查擺問(wèn)題是認(rèn)真的，但由于本人覺(jué)悟程度有限，可能會(huì)有疏漏和不妥之處，懇請(qǐng)批評(píng)指導(dǎo)。

商貿(mào)經(jīng)管部

xx

20xx年6月

個(gè)人工作作風(fēng)自查報(bào)告

編輯認(rèn)為“個(gè)人工作作風(fēng)自查報(bào)告”這篇文章很有價(jià)值現(xiàn)向您推薦一下。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，成功的背后總要有探索的過(guò)程，不管是上學(xué)還是工作的時(shí)候。寫(xiě)報(bào)告是很常見(jiàn)的事，報(bào)告，在機(jī)關(guān)各部門(mén)都是運(yùn)用頻率較高的一個(gè)文種。歡迎引用將知識(shí)傳遞給更多人！

個(gè)人工作作風(fēng)自查報(bào)告【篇1】

為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，聰聰幼兒園嚴(yán)格按照商河縣教育局的指示，開(kāi)展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時(shí)參加年檢、做到合法、嚴(yán)格按照章開(kāi)展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。不斷更新思想、改變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作，報(bào)告如下：

1、場(chǎng)地園舍和配套設(shè)備設(shè)施。

我園占地面積800平方米，建筑面積500平方米，室外活動(dòng)面積300平方米，園內(nèi)設(shè)有教學(xué)室、音體活動(dòng)室、辦公室、圖書(shū)室、寢室等。并購(gòu)置大、中、小型室外游樂(lè)設(shè)施及膠馬、跳繩等各類玩具數(shù)件、圖書(shū)報(bào)刊數(shù)種及安防器材、監(jiān)控器材等設(shè)施齊全，是一所結(jié)構(gòu)新穎、設(shè)施先進(jìn)，融家庭化氛圍、現(xiàn)代化管理于一體的寶寶樂(lè)園，我園舍遠(yuǎn)離交通要道，無(wú)噪音、無(wú)污染，交通方便，便于家長(zhǎng)接送，園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適，南北朝向，空氣流通、日照充足，四周墻壁涂有孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖畫(huà)，使孩子們個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦充分得到發(fā)揮。室內(nèi)冬暖夏涼，舒適優(yōu)雅，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂(lè)園。

我園設(shè)有兩個(gè)教學(xué)班，在園幼兒35人，教師1人，園長(zhǎng)1人，幼師畢業(yè)，呂行兼優(yōu)，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，接受過(guò)專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。師德教育和師德檢查制度健全，無(wú)體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。

為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，匯報(bào)幼兒工作的成績(jī)和不足之處，并請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)和建議。并根據(jù)家長(zhǎng)意見(jiàn)作出相應(yīng)的整改措施。這些民主制度的建立和落實(shí)，使家園聯(lián)系的緊密度更強(qiáng)，信任度更高。

幼兒園安全工作常抓不懈是我園工作的一貫宗旨，也是幼兒園工作的重中之重。為使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真正使安全工作落實(shí)到位，確保幼兒的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對(duì)制度的落實(shí)，執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門(mén)衛(wèi)制度，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

我園力求創(chuàng)新教育，視培養(yǎng)幼兒良好德行、養(yǎng)成幼兒的良好習(xí)慣，提高幼兒自身的素質(zhì)為立園的靈魂核心，積極開(kāi)拓幼兒教育的新天地，把德、智、體、美諸方面教育有機(jī)結(jié)合，努力使每一個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展。

聰聰幼兒園在今后辦園過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)改進(jìn)并完善，以求與時(shí)俱進(jìn)、共同發(fā)展。

個(gè)人工作作風(fēng)自查報(bào)告【篇2】

干部作風(fēng)自查自糾報(bào)告

武川小學(xué) 李興赟

為切實(shí)加強(qiáng)教育工作作風(fēng)建設(shè)，提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，按照學(xué)校的要求，本人進(jìn)行了一次深入的自查自糾式的思考，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，也讓我清醒的看到了應(yīng)該努力的方向。

一、存在的問(wèn)題

1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真。

2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。

3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息時(shí)代的素質(zhì)教育。

5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必

須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)。

8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業(yè)務(wù)知識(shí)不精?，F(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。

二、抓住重點(diǎn)，自查自糾

針對(duì)教育政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，我主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾：

1、廉潔自律，依法執(zhí)教。

根據(jù)自己的工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。堅(jiān)決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。

2、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。

建立了良好的家校聯(lián)系機(jī)制，用好教師工作手冊(cè)，用好校訊通，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。及時(shí)了解、反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)要重視對(duì)異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo)，配合家長(zhǎng)幫助他們共同進(jìn)步。

3、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，確保全面發(fā)展。

我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作工作重點(diǎn)來(lái)抓。按照課程計(jì)劃的要求，開(kāi)展集體備課，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。

4、提高教學(xué)水平。

通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和知識(shí)更新，特別是加強(qiáng)對(duì)新教材和新大綱的研究，能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材難度，重點(diǎn)難點(diǎn)落實(shí)到位。真正做到“備課從細(xì)、上課崇活、作業(yè)求精、輔導(dǎo)務(wù)實(shí)、考核樹(shù)正、教改創(chuàng)新”，全面提高我們工作部教師的綜合素質(zhì)。

通過(guò)自查自糾，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)。今后，我將努力提高整體素質(zhì)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，做人民滿意的教師。

教師作風(fēng)自查報(bào)告

教師思想作風(fēng)自查報(bào)告&教師作風(fēng)整頓自查報(bào)告范文

教師生活作風(fēng)自查報(bào)告

教師作風(fēng)自查報(bào)告詳細(xì)

教師作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

個(gè)人工作作風(fēng)自查報(bào)告【篇3】

龍山學(xué)區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告

龍山學(xué)區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是在鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指引下，在縣黨委政府和教育局黨委的支持關(guān)心下，黨支部著力貫徹執(zhí)行縣委縣政府、縣教育體育局關(guān)于黨風(fēng)廉政文化建設(shè)的制度，標(biāo)本兼治，綜合治理，認(rèn)真履行職責(zé)，推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。學(xué)區(qū)成立了以學(xué)區(qū)委支部書(shū)記竇永紅任組長(zhǎng)，以學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子為副組長(zhǎng)，以各小學(xué)校長(zhǎng)為成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)自查小組，對(duì)學(xué)區(qū)各校黨風(fēng)廉政文化建設(shè)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)了組織建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍

1、堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，切實(shí)加強(qiáng)廉政建設(shè)。學(xué)校黨政班子認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹鎮(zhèn)、局黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體要求，明確校長(zhǎng)、書(shū)記建設(shè)一支勤政、廉政、優(yōu)政的干部隊(duì)伍作為工作的職責(zé)。黨支部制定各職能部門(mén)的廉政要求，堅(jiān)決執(zhí)行中央的“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”和 “八不準(zhǔn)”和教育系統(tǒng)的“一費(fèi)制”，建立“3人簽字制、工作月匯報(bào)總結(jié)制、群眾評(píng)價(jià)制和中層以上干部述職制”的防腐機(jī)制。學(xué)校黨支部堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，每月進(jìn)行一次黨員學(xué)習(xí)，貫徹黨中央的精神，明確形勢(shì)與任務(wù)；堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)例會(huì)和民主生活會(huì)、組織生活會(huì)制度和黨課學(xué)習(xí)，充分利用豐富的資料、典型的事例進(jìn)行多形式的正面宣傳和反面教育，督促干部樹(shù)立勤政、廉政、優(yōu)政意識(shí)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高黨員干部的政治素質(zhì)，純潔黨員干部的心靈。學(xué)校黨支部堅(jiān)決貫徹、執(zhí)

行黨委的部署，積極開(kāi)展第三批黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真組織黨員、干部參加各項(xiàng)教育活動(dòng)，注重黨章的學(xué)習(xí)和黨性、行為的反思，接受、聽(tīng)取群眾的建議，立足教育崗位，努力工作，不斷增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮黨員、干部在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，為師風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的可持續(xù)發(fā)展帶好頭，打好基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。學(xué)校以三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，精心謀劃落實(shí)工作計(jì)劃，制定活動(dòng)方案、落實(shí)工作措施，扎實(shí)有序，層層推進(jìn)。黨政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校的具體情況，認(rèn)識(shí)到任何工作人的思想是決定因素。學(xué)校積極營(yíng)造務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，多層面、全方位、形式多樣地開(kāi)展學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論、以及教育法規(guī)和專業(yè)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教職工政治思想素質(zhì)。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育，利用集體學(xué)習(xí)、年級(jí)組學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、影像觀看等形式組織全體員工學(xué)習(xí)貫徹“十七屆四中、五中全會(huì)精神”，以科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)教育發(fā)展形勢(shì)；以課堂為主陣地，以學(xué)科德育滲透為抓手，全員參與，提高育德能力，形成良好育人機(jī)制，不斷提高德育的實(shí)效性；學(xué)習(xí)和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，深入開(kāi)展以創(chuàng)建文明校風(fēng)、健康校園、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育；學(xué)習(xí)貫徹新《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步明確教書(shū)育人的責(zé)任和義務(wù)，建立當(dāng)代新型的師生關(guān)系，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、無(wú)故向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教；學(xué)校在

實(shí)施漢東中學(xué)“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的評(píng)選工作的過(guò)程中，大力宣傳、學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)及身邊的先進(jìn)典型和優(yōu)秀事跡，全面倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)范，挖掘身邊的好人好事，尋找教師身上的閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，使教師學(xué)有榜樣，超有目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，形成了學(xué)理論、揚(yáng)師德、鉆業(yè)務(wù)、促教學(xué)的良好氛圍，也提高了全體員工的綜合素質(zhì)。

二、深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，增強(qiáng)黨員干部拒腐防變的意識(shí) 本年度，我們堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的原則。學(xué)校積極傳達(dá)、執(zhí)行《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、“關(guān)于落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制的有關(guān)規(guī)定”，教育行政成員要以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度去認(rèn)識(shí)，要從構(gòu)建和諧校園文化的內(nèi)涵來(lái)落實(shí)。在推進(jìn)過(guò)程中我們一方面結(jié)合先進(jìn)性教育，學(xué)習(xí)落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》，加強(qiáng)對(duì)黨員干部隊(duì)伍的監(jiān)督管理。另一方面，開(kāi)展了“學(xué)理論、學(xué)黨章”知識(shí)競(jìng)賽，觀看了《黨員新視野》中的警示案例，進(jìn)行“以案說(shuō)教”活動(dòng)。我們還參加了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，組織了黨風(fēng)廉政“格言、警句、小故事、詩(shī)歌”的征集活動(dòng)，也開(kāi)展了“勤廉兼優(yōu)”的活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，圍繞“行風(fēng)”建設(shè)，制定了學(xué)校的目標(biāo)和各崗位的責(zé)任要求，貫徹執(zhí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”，與考核掛鉤。

三、積極推進(jìn)校務(wù)、政務(wù)、黨務(wù) 公開(kāi)，保證群眾的監(jiān)督在“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)清楚地意識(shí)到，切實(shí)開(kāi)展黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作對(duì)促進(jìn)學(xué)校民主管理，深化教育改革能起到積極作用。同時(shí)也是全心全意依靠教職工提升辦

學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。為此黨政班子統(tǒng)一思想，制定了黨務(wù)、校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)的方案，不失時(shí)機(jī)地通過(guò)校園網(wǎng)、黨員大會(huì)、教職工大會(huì)等渠道告知職工，保證教師具有參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，引導(dǎo)組織教職工積極參與學(xué)?！肮_(kāi)民主管理”；我們?cè)谥贫壬献龅搅祟I(lǐng)導(dǎo)重視認(rèn)識(shí)到位，建立班子人員到位，建章立制措施到位，落實(shí)檢查崗位到位。作為學(xué)校教職工民主管理的基本形式的教代會(huì)在我校早已常規(guī)化、制度化。每次教代會(huì)的中心議題均圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心任務(wù)，針對(duì)學(xué)校建設(shè)、改革、管理、分配制度和教職工最關(guān)心的“熱點(diǎn)”問(wèn)題來(lái)確定。如：圍繞教師獎(jiǎng)金再分配改革制度的修改完善等。學(xué)校組織代表學(xué)習(xí)相關(guān)文件，正確領(lǐng)會(huì)精神，積極轉(zhuǎn)變觀念，配合行政制定討論方案，然后聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，平衡各方情況，調(diào)整修改方案。為確保方案為絕大多數(shù)教師所接受，通過(guò)多種形式的調(diào)整，使方案趨于完善。學(xué)?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”的評(píng)選方案在新形勢(shì)、新要求下，進(jìn)行了修改和完善，使之起到更好的激勵(lì)作用。多年來(lái)因?yàn)樾?wù)、政務(wù)公開(kāi)工作開(kāi)展得踏實(shí)、規(guī)范且具有實(shí)效性，所以得到了全體教工的認(rèn)可。

學(xué)區(qū)各校黨支部每學(xué)期都要召開(kāi)群眾教工座談會(huì)，與廣大教職工進(jìn)行溝通交流思想、征詢他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。經(jīng)過(guò)學(xué)校加大黨風(fēng)廉政建設(shè)的力度和嚴(yán)格的執(zhí)行，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)違反教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)內(nèi)容。在新的一年，我們將繼續(xù)高舉黨風(fēng)廉政建設(shè)的大旗，嚴(yán)格、規(guī)范、有效，進(jìn)一步積極推進(jìn)廉政文化建設(shè)。

龍山學(xué)區(qū)廉政建設(shè)辦公室

2013年1月7日

龍山學(xué)區(qū)黨風(fēng)廉政文化建設(shè)

自查報(bào)告

龍山學(xué)區(qū)廉政建設(shè)辦公室

2013年1月7日

個(gè)人工作作風(fēng)自查報(bào)告【篇4】

幼兒園成立了汛期學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項(xiàng)工作制度，明確了責(zé)任。幼兒園園長(zhǎng)為安全組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排整個(gè)幼兒園汛期安全工作的預(yù)防和應(yīng)急處理，以及具體安全工作的調(diào)查活動(dòng)。要求教師和工作人員提高責(zé)任感，增強(qiáng)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到兒童安全工作的重要性。根據(jù)各崗位的實(shí)際情況，制定崗位安全職責(zé)。每個(gè)銀行都有自己的安全標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定，制度完備，有安排有安排地開(kāi)展防洪工作。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校舍進(jìn)行了全面檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理，最大限度地減少事故損失。在對(duì)學(xué)校建筑進(jìn)行全面檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)。

（1）劍川花園教學(xué)樓前的排水溝排水受阻，施工時(shí)下水道堵塞造成大量積水和污物；

（2）游泳池天花板因長(zhǎng)期日曬雨淋而破損，不僅影響兒童場(chǎng)所的安全，也嚴(yán)重影響公園的整體環(huán)境外觀。帶領(lǐng)隊(duì)員清理和整理排水溝內(nèi)的污水和垃圾，并聯(lián)系物業(yè)對(duì)我園的下水管道進(jìn)行再排水，以便日后和汛期能順利下水。邀請(qǐng)相關(guān)施工人員對(duì)游泳池吊頂進(jìn)行了拆除和清理，種植了大量花草樹(shù)木，使公園的環(huán)境外觀在原有的基礎(chǔ)上得到改善。

在三個(gè)園區(qū)，要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)各條線、各崗位的工作人員進(jìn)行安全工作，開(kāi)展安全教育，增強(qiáng)師生的防范意識(shí)，提高他們對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的自我保護(hù)和防范能力。通過(guò)安全教育，教師和幼兒知道，在打雷和大雨的情況下，他們必須關(guān)掉電視和電燈，關(guān)閉所有窗戶，并照顧好孩子，以確保他們的人身安全。

以上是我園防汛安全工作自查情況。我們將嚴(yán)格遵守幼兒園制定的各項(xiàng)安全措施和規(guī)定，努力為師生創(chuàng)造健康安全的生活環(huán)境，確保他們健康、安全、和諧發(fā)展。

個(gè)人工作作風(fēng)自查報(bào)告【篇5】

根據(jù)青島市黃島區(qū)教育體育局《關(guān)于做好20xx學(xué)校安全防汛工作的通知》要求，我區(qū)成立了以臨港教育辦劉主任為組長(zhǎng)，臨港學(xué)前辦主任為副組長(zhǎng)，各園區(qū)負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)的學(xué)校安全防汛領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我區(qū)學(xué)校安全防汛防災(zāi)工作進(jìn)行了全面部署。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校安全防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園學(xué)校安全和防汛的全面工作。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園安全防洪的集體選擇和上級(jí)通知的下發(fā)，督促幼兒園安全防洪的發(fā)展。

高xx委員：負(fù)責(zé)陳家莊幼兒園班級(jí)對(duì)兒童和家長(zhǎng)宣傳教育的調(diào)查、宣傳和監(jiān)督工作。

xx：何晏學(xué)校安全防汛和瓦子幼兒園綜合工作。

王xx：大莊幼兒園學(xué)校安全與防洪綜合工作。

王xx：金太陽(yáng)幼兒園教學(xué)樓安全防汛的整體工作。

2、及時(shí)召開(kāi)公園和私人公園負(fù)責(zé)人會(huì)議，并在第一時(shí)間向公園發(fā)出通知要求。督促各幼兒園建立健全安全防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)。把校舍安全作為教育的重中之重，按分工、按安置分配到具體責(zé)任人。讓每個(gè)村的水域都有專門(mén)的老師負(fù)責(zé)。保持通信24小時(shí)暢通。逐級(jí)上報(bào)事故。

3、重點(diǎn)防范：各園區(qū)內(nèi)各類教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、教職工宿舍、圍欄、擋土墻、廁所、禮堂、食堂、消防、安全警示、防雷等設(shè)施進(jìn)行徹底排查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)，立即整改，并寫(xiě)出安全隱患排查報(bào)告，制定相關(guān)整改措施，責(zé)任人簽字，落實(shí)責(zé)任。

4、加強(qiáng)對(duì)孩子的動(dòng)態(tài)管理，與家長(zhǎng)和學(xué)生保持密切聯(lián)系。發(fā)一封家長(zhǎng)來(lái)信，充分利用qq群和飛信、短信、電話定期聯(lián)系各班家長(zhǎng)，提醒并要求家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)孩子的安全管理意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子防洪的監(jiān)管，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，杜絕類似事故發(fā)生。同時(shí)，督促父母讓孩子去做“六個(gè)不同的時(shí)代。：未經(jīng)允許不得在水中游泳；未經(jīng)授權(quán)，不得與他人游泳；沒(méi)有家長(zhǎng)或老師不允許游泳；不要在不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)在沒(méi)有安全設(shè)施和救護(hù)人員的水域游泳；非水基的學(xué)生不準(zhǔn)擅自下水救援；學(xué)習(xí)科學(xué)合理的應(yīng)急、救援和報(bào)警方法。

5、每個(gè)公園都舉行了關(guān)于溺水安全教育的家長(zhǎng)會(huì)議，并與每位家長(zhǎng)簽署了致中國(guó)中小學(xué)生的信和溺水安全責(zé)任書(shū)。找回了1000多張收據(jù)。

6、積極協(xié)調(diào)臨港管委會(huì)和村委會(huì)，加強(qiáng)社區(qū)重點(diǎn)水域的安全管理，及時(shí)在危險(xiǎn)路段和水域設(shè)置安全警示標(biāo)志，設(shè)置安全隔離帶和圍欄，安排專人負(fù)責(zé)重點(diǎn)水域和關(guān)鍵時(shí)段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，消除隱患。

7、加強(qiáng)宣傳教育。充分利用幼兒園布告欄、飛信、橫幅等多種形式。，向教師、學(xué)生和教職工宣傳防洪知識(shí)，提高面對(duì)災(zāi)害自救互救的意識(shí)和能力，形成良好的輿論氛圍。

個(gè)人工作作風(fēng)自查報(bào)告【篇6】

自XX年年6月以來(lái)，我局按工委、管委要求深入開(kāi)展了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動(dòng)。進(jìn)入“學(xué)習(xí)教育”階段以后，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了《.....紀(jì)律處分條例》、《行政訴訟法》、《公務(wù)員法》等有關(guān)文件，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)相關(guān)的政策法規(guī)和基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，閱讀了毛澤東同志《為人民服務(wù)》、《反對(duì)自由主義》兩篇文章，并做好筆記，認(rèn)真撰寫(xiě)了讀后感。我圍繞“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”具體資料的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)及實(shí)際工作及，查擺了自我在思想認(rèn)識(shí)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、工作效率等方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行了認(rèn)真剖析，查找了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。

一、存在的主要問(wèn)題:

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表此刻:對(duì)黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行不夠堅(jiān)定，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的提高自我的思想政治覺(jué)悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自我的頭腦，透過(guò)事物表象把握事物本質(zhì)的本事不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事有待提高。

2、為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。表此刻:對(duì)待群眾不能始終堅(jiān)持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問(wèn)的問(wèn)題時(shí)，缺乏耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自我的情緒。有時(shí)過(guò)多研究個(gè)人得失，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表此刻:對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就能夠把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自我必需完成的以外，能夠不做的就不做，有時(shí)所以產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。

4、存在好人主義、形式主義思想。表此刻:處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強(qiáng)，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時(shí)有只求形式，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作時(shí)只求是否做了，不求做得好壞。

5、工作紀(jì)律的自我約束方面有待加強(qiáng)。表此刻:有時(shí)有遲到早退的問(wèn)題，工作著裝有時(shí)不規(guī)范，有時(shí)在工作時(shí)間處理一些私人事務(wù)，異常是父親患病治療期間，因?yàn)檎疹櫢赣H部分影響了工作。

二、存在問(wèn)題的主要原因:

一是思想上對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)。平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節(jié)，自我思想意識(shí)的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。

二是為人民服務(wù)的意識(shí)不足。對(duì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會(huì)不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自我得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)人利益與團(tuán)體利益相沖突時(shí)，往往研究個(gè)人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場(chǎng)上研究問(wèn)題，經(jīng)常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。

三是業(yè)務(wù)水平有待提高。對(duì)業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認(rèn)識(shí)有不足，一方面，理論與實(shí)踐相結(jié)合做的不夠，有理論與實(shí)踐相脫節(jié)的情景存在。另一方面，缺乏敬業(yè)精神，對(duì)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新不能跟上國(guó)家勞動(dòng)法建設(shè)的速度，有知識(shí)結(jié)構(gòu)滯后的問(wèn)題。

四是工作方法簡(jiǎn)單。對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不能從講政治的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，處理問(wèn)題。

三、整改措施:

一是進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念、公仆意識(shí)，真正提高自我的思想覺(jué)悟。首先，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自我的世界觀、人生觀，不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng);其次，站在講政治、講正氣的高度要求自我。敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最終，要把為人民服務(wù)意識(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。

二是加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，更新自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。其次，注重法律實(shí)務(wù)，將法律理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，提高案件處理的規(guī)范性、科學(xué)性。最終，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。以高度工作職責(zé)感和踏實(shí)工作作風(fēng)，嚴(yán)格、公正、禮貌地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

三是以高度的政治職責(zé)感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到既堅(jiān)持原則又靈活主動(dòng)，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力開(kāi)拓工作新局面。

四是要嚴(yán)格要求自我，以身作則，做遵守工作紀(jì)律的標(biāo)兵。要求別人做到的，自我首先要做到，要構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，遵守工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行法律程序，嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)地做好各項(xiàng)工作。

五是要始終堅(jiān)持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度的政治職責(zé)感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機(jī)關(guān)工作者。

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告八篇

你是否正在尋覓報(bào)告文稿模板？不論在日常生活還是職場(chǎng)工作中，報(bào)告的使用率越來(lái)越高。編寫(xiě)報(bào)告能夠確切掌握全方位、系統(tǒng)化的理論知識(shí)，本文會(huì)為你詳解“個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告”相關(guān)內(nèi)容，此篇文章僅供參考！

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告 篇1

根據(jù)界首市教育局作風(fēng)整頓建設(shè)要求，結(jié)合中心學(xué)校制定的實(shí)施方案，通過(guò)幾天來(lái)的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，使我對(duì)這次活動(dòng)有了深刻認(rèn)識(shí)。教師作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過(guò)作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)更上一個(gè)新臺(tái)階。作為學(xué)校的一名青年教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想，態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，對(duì)照檢查，深挖思想根源，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，明確今后該努力的方向和明確的實(shí)施方案。

一、存在問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐；三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、在班級(jí)管理方面做得不夠

作為班主任，在班級(jí)管理方面做得不夠?！靶缕垦b舊酒，新鞋走老路”，致辭使班級(jí)管理方面方法陳舊，呆板、簡(jiǎn)單，無(wú)創(chuàng)新意識(shí)，靠的是苦干、蠻干，靠的是不離寸步地緊跟班級(jí)、沒(méi)有幫助學(xué)生形成自主、獨(dú)立、樂(lè)學(xué)、善思、互助的良好風(fēng)尚，而是稍不注意就會(huì)出現(xiàn)一些意識(shí)不到的事情，造成不良后果。

3、教學(xué)上，沒(méi)有創(chuàng)意，備課時(shí)不鉆研教材

在教學(xué)方面，沒(méi)有結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒(méi)有自覺(jué)地用新課程的理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，到現(xiàn)在為止也沒(méi)有形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而是為應(yīng)付檢查而備寫(xiě)教案，為應(yīng)付聽(tīng)課而轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，使自己的教學(xué)工作很被動(dòng)，無(wú)起色，無(wú)特色，在輔導(dǎo)差生方面，沒(méi)有耐心、恒心，簡(jiǎn)單、粗暴。

4、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出

工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

5、要求學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲。

偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的言行。言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強(qiáng)，遇到突發(fā)事件，不能保持冷靜的心態(tài)，正確處理。

二、今后打算

1、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細(xì)小的工作要塌實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學(xué)生獲得理想的成績(jī)。

2、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)更加豐富、更加新穎，做一位稱職的教師。要利用學(xué)校開(kāi)展觀課活動(dòng)的契機(jī)，多聽(tīng)、多看、多思考，使自己的教法更先進(jìn)、更靈活，使自己的工作更細(xì)，上一個(gè)新臺(tái)階，備高質(zhì)量的教案，搞利于教學(xué)的豐富多彩的游戲，批出精細(xì)的作業(yè)，改出準(zhǔn)確無(wú)誤的試卷，寫(xiě)出高質(zhì)量的質(zhì)量分析材料。

3、牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

4、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

總之，通過(guò)這次整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，我較清醒地認(rèn)識(shí)、反省了自我，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師。

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告 篇2

知恥而后勇，知不足而奮進(jìn) -“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先作風(fēng)年”活動(dòng)自查報(bào)告

建設(shè)省級(jí)教育工作示范縣，要倡導(dǎo)優(yōu)良核心作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。以此為鍥機(jī)，全面提升全縣教育工作者的思想境界，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主動(dòng)性、積極性，從而實(shí)現(xiàn)從“要我干”到“我要干”、從“干過(guò)去”到“要干好”的轉(zhuǎn)變。我縣舉行的“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先作風(fēng)年”活動(dòng)，將20xx年確定為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作風(fēng)建設(shè)年”，我個(gè)人感覺(jué)非常有必要。

中國(guó)的改革開(kāi)放為中國(guó)人民打開(kāi)了一扇通往世界的大門(mén)，新鮮空氣撲面而來(lái)。不過(guò)，蒼蠅也飛了好幾只。特別是信息時(shí)代高速發(fā)展的今天，地球變得越來(lái)越小，人們離的越來(lái)越近，無(wú)論在世界的哪個(gè)角落，第一天發(fā)生的事，第二天地球人都知道了。人們的信息靈了、眼界高了、視野寬了、嗅覺(jué)靈了。

但很多人的辨別能力差，道德滑坡。人與人之間關(guān)系陌生了、情感漸淡了、神情冷漠了、正義感消退了、神經(jīng)麻木了、精神食欲減退了，人與人之間越來(lái)越不信任了，某些時(shí)候好人不敢當(dāng)了。人情感世界變窮了，窮的只剩下對(duì)錢的欲望了。

20xx年10月13日下午，廣東佛山，兩歲女孩悅悅被一輛面包車撞倒并碾過(guò)。兩名路人相繼路過(guò)，對(duì)摔倒的悅悅置若罔聞，隨后悅悅再次被一輛汽車碾壓。之后5分鐘往來(lái)的十余個(gè)路人無(wú)一伸援手，直到一位拾荒阿姨看到并救起悅悅。

對(duì)于小悅悅的悲劇，我們需要追問(wèn)，究竟是什么原因讓那么多的過(guò)路人對(duì)躺在地上的小悅悅熟視無(wú)睹?但我們更應(yīng)該告訴自己，我們每一個(gè)人，都可能成為走過(guò)小悅悅身邊的“路人”，請(qǐng)停下來(lái)，拉她離開(kāi)街心;或伸出援手，將她抱離險(xiǎn)境，這是本分，更是底線……請(qǐng)伸出溫暖的雙手，讓人心不再冷漠!

一位拾荒的阿姨，可以說(shuō)是社會(huì)最底層的人了，卻做出所謂社會(huì)高層次、高地位、冠冕堂皇人不能做出的，人的社會(huì)道德最底線的舉動(dòng)------- 把小悅悅抱到路邊。更加令人可悲的是，最底下層的人，做出高等人難以做出的舉動(dòng)，有人竟然說(shuō)是在炒作，在作秀。

我真的要問(wèn)：今天的人怎么了？如果你不幫助別人，當(dāng)他們今天有困難，他們不會(huì)幫助你，如果你明天有困難。人間天堂就會(huì)變成地獄了。世界和地獄其實(shí)是一條線之間的距離。

唐朝初期，在丞相魏征府上，傳來(lái)陣陣哭聲，天子太宗皇帝也來(lái)到床前，魏征已經(jīng)毫無(wú)氣息。

魏征來(lái)到閻羅殿，閻君慌忙跪倒迎接：“歡迎丞相蒞臨陰間指導(dǎo)工作，只是你提前不通知，下官也沒(méi)有做準(zhǔn)備，招待不周，安排不全，望丞相海涵?！蔽赫餍χf(shuō)：

“閻君不必多禮，本府此次突然造訪，不是為了吃喝，而是為了工作，如果我提前下通知，不知你們又會(huì)弄什么假象糊弄本府，本府此次來(lái)，一沒(méi)有通報(bào)玉帝，二沒(méi)有稟報(bào)陛下，免得他們提前通風(fēng)報(bào)信，又讓你們制造假象，本府連個(gè)實(shí)情也看不到。好了，帶本府去天堂和地獄。從現(xiàn)在起，收好所有通訊設(shè)備，手機(jī)，bb機(jī)關(guān)機(jī)，**線切斷，違者將被切斷！

”。天堂里燈火通明，春意盎然，歡聲笑語(yǔ)，人又強(qiáng)又壯，春意盎然，桌上擺滿了雞、鴨、魚(yú)。魏征發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：陰間的筷子要比陽(yáng)間長(zhǎng)幾十倍，一個(gè)人根本沒(méi)有辦法把飯菜吃入口中，相互之間必須配合，用筷子把飯菜放入對(duì)方的口中。

在地獄，雖然還是那么多燈，但是一片昏暗，你爭(zhēng)我搶，互相爭(zhēng)打，鬼哭狼嚎，一片狼藉，碗碗筷筷，雞鴨魚(yú)肉撒滿一地，人們都搶好吃的，由于筷子太長(zhǎng)，根本放不到嘴里去，眼看滿地食物，急得哇哇亂叫，個(gè)個(gè)面黃肌瘦，皮包骨頭，叫聲如鬼。魏征看罷，長(zhǎng)吁短嘆。

“愛(ài)卿，你不要走啊!快回來(lái)陛下在喚我，打道回府!”

魏征慢慢有了氣息，“互幫互助就是天堂，自私自利就是地獄?！?/p>

在大的環(huán)境下，教育也不是一片凈土，我是一個(gè)普通的老師，沒(méi)有資格去評(píng)論上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，在我縣舉行的“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先作風(fēng)年”活動(dòng)，還是多反省自己。

在《關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先作風(fēng)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》中提到：部分教師。一是拜金主義抬頭。

有的教師擅自辦班，向?qū)W生**教輔書(shū)。有的教師因各種原因長(zhǎng)期請(qǐng)假?gòu)氖碌诙殬I(yè)。二是享樂(lè)主義滋生。有的備課不認(rèn)真、上課不精細(xì)、課后不輔導(dǎo)，課下實(shí)施“題海戰(zhàn)術(shù)”，把自己的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上，造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。

三是從教行為失范。一些教師嘲笑、歧視、侮辱學(xué)生，經(jīng)常體罰、變相體罰學(xué)生，四是公眾形象不好。五是小進(jìn)則滿，盲目樂(lè)觀。

有的對(duì)近幾年來(lái)所取得的教育成績(jī)沾沾自喜，居功自傲，工作上不思進(jìn)取;自足自滿，缺乏自我學(xué)習(xí)、自我提高的積極性，嚴(yán)重地?fù)p害了教師群體的形象。六是個(gè)別年輕教師只講個(gè)人所謂價(jià)值實(shí)現(xiàn)，不講教育崗位需要，工作挑肥揀瘦，不愿意堅(jiān)持在人民最需要的農(nóng)村教育崗位和教育一線。

針對(duì)這些問(wèn)題我認(rèn)真進(jìn)行反思，在教育教學(xué)上，除去在山東教育上發(fā)表過(guò)一篇文章，在縣里參加過(guò)幾次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，在縣里、市里有幾篇拙作稀里糊涂的獲獎(jiǎng)，有個(gè)課件在省里獲獎(jiǎng)，也沒(méi)有什么成績(jī)。象什么各級(jí)**或什么部門(mén)給于的什么稱號(hào)等等，一次也沒(méi)有，故此，不存在什么“對(duì)近幾年來(lái)所取得的教育成績(jī)沾沾自喜，居功自傲，工作上不思進(jìn)取;自足自滿，缺乏自我學(xué)習(xí)、自我提高的積極性，嚴(yán)重地?fù)p害了教師群體的形象?！钡默F(xiàn)象。

對(duì)于私自辦班的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，早就想過(guò)，兒子上學(xué)，自己的工資又不高，家庭開(kāi)支也不小，應(yīng)該辦個(gè)班，多少掙點(diǎn)錢，補(bǔ)貼家用，也不至于被老婆整天罵自己窩囊廢，沒(méi)本事，跟你真的瞎了眼了但是，自己在學(xué)校里整天備課，還教不好學(xué)生，何況匆匆忙忙呢?收了人家的錢，又教不好人家孩子，怕挨罵，所以，每次產(chǎn)生這樣的想法，都匆匆打消了。唉!

罵就罵吧，誰(shuí)叫我沒(méi)有本事呢，男人讓老婆罵，在當(dāng)今社會(huì)也不算是多么丟人的事，就當(dāng)老婆給我唱歌吧!就是調(diào)不好聽(tīng)，有點(diǎn)噪音的感覺(jué)，但是不聽(tīng)也不行啊!人都是人家的，做錯(cuò)了事，還不行人家修理修理?

到了中年，有很多煩惱，上有老，下有小。如果你哪兒都管不好。孩子們上學(xué)需要錢。開(kāi)學(xué)了，你的湊五六千的學(xué)費(fèi)，還得帶千兒八百生活費(fèi)，零用錢，每月到時(shí)候還得算著給孩子打生活費(fèi)，隔三差五的再有點(diǎn)事還得要錢，做父母的你敢說(shuō)不給?

有能耐生沒(méi)能耐養(yǎng)?父母年齡越來(lái)越大，體格越來(lái)越差，有小病小災(zāi)你不管?大災(zāi)大病你不治?

得了小病，現(xiàn)在醫(yī)院是12000塊錢？人都是母親，父母養(yǎng)育，父母養(yǎng)育的恩典你不敢舉報(bào)嗎？還是人？

三十而立、四十不惑、五十而知天命。到了知天命之年，還不知道奮斗到何時(shí)?養(yǎng)個(gè)兒子真的不知道什么時(shí)候才能掙到自己舍得在自己身上花錢的錢?

今天看到一個(gè)消息，說(shuō)是山東菏澤兒子訂婚的訂金要“三斤三兩百元大鈔”，有人稱了一下，推算出13萬(wàn)6000元，天哪!現(xiàn)在每月2200元的小工資，不吃不喝五年多的時(shí)間，才夠訂婚的錢，買樓呢?更不用想了，不想掙點(diǎn)錢，成嗎?

向?qū)W生推銷教輔用書(shū)，我感覺(jué)對(duì)我更不貼邊了。一個(gè)教師界最沒(méi)本事的人，怎么可能和出版界搭上勾呢?有這個(gè)本事，還不如自己開(kāi)印刷廠，或者開(kāi)書(shū)店掙錢更多。

說(shuō)真話，現(xiàn)在的教師真的不好當(dāng)。當(dāng)老師難，當(dāng)好老師難，當(dāng)有良心、負(fù)責(zé)任的好老師難上加難。每當(dāng)開(kāi)學(xué)，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)安排你到哪個(gè)年級(jí)、哪個(gè)課程任職，你都要服從學(xué)校的安排，沒(méi)有理由不服從。

至于學(xué)生的素質(zhì)，包括基礎(chǔ)、智力、家庭環(huán)境、自我控制能力等因素，制能留給命運(yùn)。當(dāng)老師首先你的完成教學(xué)任務(wù)，時(shí)間不會(huì)等你;第二你的把學(xué)生教會(huì)，難啊!現(xiàn)在有些學(xué)生，無(wú)論你想什么辦法，就是不學(xué)習(xí)，真的把當(dāng)老師整的沒(méi)有脾氣。

現(xiàn)在的學(xué)生不同以前了，學(xué)生家長(zhǎng)同樣不同以前了。以前師道尊嚴(yán)，學(xué)生見(jiàn)老師，就像老鼠見(jiàn)貓，家長(zhǎng)見(jiàn)老師畢恭畢敬;現(xiàn)在，學(xué)生根本不會(huì)把老師當(dāng)回事，家長(zhǎng)不找老師的別扭算燒高香了。

現(xiàn)在有些學(xué)生真的什么也不學(xué)，當(dāng)老師的管還是不管?批評(píng)教育真的一點(diǎn)作用也不起，有時(shí)甚至連正常的上課都無(wú)法進(jìn)行，許多學(xué)生上課走神開(kāi)小差，不注意聽(tīng)講，課后不完成作業(yè)，甚至一點(diǎn)作業(yè)也不寫(xiě)，怎么辦?一節(jié)課甚至用四分之一的時(shí)間組織教學(xué)，為了提高授課效果，制作了大量的教學(xué)課件，對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)不起作用。

現(xiàn)在通訊太發(fā)達(dá)了、孩子太嬌氣了、家長(zhǎng)太蠻橫了、老師太心急了、新聞?dòng)浾叩男嵊X(jué)太靈敏了、老師被學(xué)生家長(zhǎng)侮辱的新聞太多了、**老師的繩索太多、老師的棱角被磨平了、不求有功但求無(wú)過(guò)的心里上升了、年輕時(shí)的激情漸漸消退了。

其實(shí)，教師是一種良心的工作。每個(gè)人都想在工作中取得成就，而不是誤導(dǎo)孩子。

在這次我縣舉行的“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先作風(fēng)年”活動(dòng)中，我按照上級(jí)要求，對(duì)所指定的學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫(xiě)下了兩萬(wàn)多字的心得體會(huì)，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和自己的心靈進(jìn)行深刻的解剖分析，真正從靈魂深處尋找自己的不足，提高自己的精神文化素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東的著作、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不求最好，但求更好。

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告 篇3

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于教師作風(fēng)整頓工作的講話，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的問(wèn)題

1、工作作風(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上不鉆研對(duì)于已教過(guò)的知識(shí)，從不深挖有哪些問(wèn)題和不足，授課過(guò)程中對(duì)于一些解決不太好的問(wèn)題就放過(guò)去了，也不主動(dòng)與老教師討論交流，不能把工作做實(shí)、細(xì)。經(jīng)常圖個(gè)省事。照搬照抄，只是想只要完成應(yīng)付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化。

4、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，

二、存在問(wèn)題的原因

1、思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不是很強(qiáng)，得過(guò)且過(guò)；我平時(shí)工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫，不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習(xí)慣，愛(ài)拖拖拉拉，丟三落四。

2、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，這是錯(cuò)誤的。

3、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。

三、整改措施

加強(qiáng)學(xué)習(xí)。無(wú)論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。更應(yīng)在學(xué)識(shí)方面提高素養(yǎng)，作為一名語(yǔ)文老師需要廣博的知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)，不能滿足現(xiàn)狀，不斷充電，與時(shí)俱進(jìn)以求適應(yīng)新形勢(shì)下新教育發(fā)展的需要；改變多年形成的壞習(xí)慣意識(shí)到就要下決心改正以后對(duì)工作絕不拖拉，絕不應(yīng)付，認(rèn)真及時(shí)，保質(zhì)保量。

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告 篇4

進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，狠抓落實(shí)自查報(bào)告

作風(fēng)問(wèn)題一直是我們黨面臨的重大挑戰(zhàn)之一。作風(fēng)問(wèn)題不僅直接影響黨的形象和威信，更關(guān)系到黨的事業(yè)發(fā)展和人民群眾的獲得感。為此，我們必須進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，并狠抓實(shí)效，才能確保自查報(bào)告的真實(shí)、全面和有效。本文將從以下三個(gè)方面詳細(xì)分析如何進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)。

首先，要倡導(dǎo)務(wù)實(shí)作風(fēng)。作風(fēng)問(wèn)題的核心是形式主義和官僚主義。為了解決這些問(wèn)題，我們必須堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，堅(jiān)持實(shí)事求是，實(shí)事求是的態(tài)度，處理每一項(xiàng)工作。我們要把工作的重點(diǎn)放在解決實(shí)際問(wèn)題上，善于找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)，堅(jiān)決避免花樣翻新、形式主義的作風(fēng)。通過(guò)推動(dòng)真實(shí)的自查報(bào)告，我們才能真正解決人民群眾的實(shí)際問(wèn)題，提高群眾的滿意度。

其次，要加強(qiáng)監(jiān)督和責(zé)任追究。作風(fēng)問(wèn)題缺乏有效的監(jiān)管和追責(zé)機(jī)制是一個(gè)重要原因。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們必須加強(qiáng)對(duì)自查報(bào)告的監(jiān)督，確保其真實(shí)、全面和有效。只有真實(shí)的自查報(bào)告才能反映出我們黨在工作中的真實(shí)情況，才能推動(dòng)我們黨的工作更加務(wù)實(shí)、高效。同時(shí)，我們還應(yīng)建立完善的責(zé)任追究體系，將作風(fēng)問(wèn)題列入領(lǐng)導(dǎo)干部的績(jī)效評(píng)價(jià)和提拔機(jī)制中，督促各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)履行職責(zé)，保持良好的作風(fēng)和形象。

最后，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立良好榜樣。作風(fēng)問(wèn)題的根源在于黨員干部個(gè)人的思想和行為習(xí)慣。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們必須堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的榜樣。首先，領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)做到身心力行，嚴(yán)守黨紀(jì)和法紀(jì)，堅(jiān)決抵制形式主義和官僚主義。其次，各級(jí)黨組織要通過(guò)開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部的培訓(xùn)，提高他們的政治素質(zhì)和工作能力，從而提高他們的自我監(jiān)督和自我約束能力。此外，還應(yīng)積極培養(yǎng)和宣傳先進(jìn)典型，將他們樹(shù)立為學(xué)習(xí)榜樣和工作標(biāo)桿，引導(dǎo)廣大黨員干部登高望遠(yuǎn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，切實(shí)履行黨的職責(zé)和使命。

總之，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，狠抓實(shí)效是我們黨當(dāng)前工作中的重要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須倡導(dǎo)務(wù)實(shí)作風(fēng)，加強(qiáng)監(jiān)督和責(zé)任追究，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立良好榜樣。只有這樣，我們才能真正做到自查自糾，推動(dòng)黨的事業(yè)健康發(fā)展，不斷提高黨的執(zhí)政能力和水平，更好地服務(wù)人民群眾，贏得人民群眾的信任和支持。

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告 篇5

自中心組織全體干部職工開(kāi)展“整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)、治理消極現(xiàn)象”專項(xiàng)整頓活動(dòng)以來(lái)，組織科室認(rèn)真學(xué)習(xí)了近期中心機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓文件，并就每個(gè)人在工作職責(zé)、工作紀(jì)律中存的問(wèn)題進(jìn)行了梳理剖析。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了部門(mén)員工的責(zé)任感，提高了工作積極性和積極性?，F(xiàn)就剖析情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

（1） 部門(mén)工作人員缺乏主動(dòng)性，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格要求，往往對(duì)任務(wù)的完成感到滿意。特別是在信訪工作中，遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，往往有完成任務(wù)的計(jì)劃，有人會(huì)以事了結(jié)的想法，不積極想辦法解決。

（2） 學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、系統(tǒng)性和深度。作為法制信訪科的工作人員，有關(guān)房地產(chǎn)法律法規(guī)都要熟記在心，但是目前科室人員學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要單位組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，讀讀文件，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，鉆得不深，學(xué)得不夠。此外，與往年相比，該部門(mén)今年組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)次數(shù)有所減少，執(zhí)法人員的培訓(xùn)也有所放松。

二、整改措施和方法

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

作為一名法制信訪工作人員，隨著房地產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，群眾信訪問(wèn)題越來(lái)越多樣化，要想做好這方面的工作，就需要我們工作人員不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。下半年，我們將積極與宣教科對(duì)接，將不定時(shí)的組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，另外，嚴(yán)格按照年初制訂的執(zhí)法人員培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織培訓(xùn)，年終進(jìn)行考試。

2轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率

今后在工作中，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效能。雖然我們不是窗口科室，但是日常工作不免和形形色色的群眾接觸，這就要求我們要以窗口科室的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，尤其是面對(duì)信訪人時(shí)，說(shuō)話做事要考慮自己的身份和所處環(huán)境，不能圖一時(shí)之外，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的也隨口而出，嚴(yán)格要求自己，努力做好本職工作。

通過(guò)這次專項(xiàng)整治活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足，同時(shí)也更加明確了自己的責(zé)任。今后，我將轉(zhuǎn)變思想，堅(jiān)決執(zhí)行中心各項(xiàng)管理制度，刻苦學(xué)習(xí)房地產(chǎn)法律法規(guī)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告 篇6

根據(jù)辦公室會(huì)議工作安排,部門(mén)全體成員通過(guò)集體學(xué)習(xí)和會(huì)后交流討論,同時(shí)結(jié)合辦公室日常工作實(shí)際,圍繞紀(jì)委檢查工作的要求,針對(duì)作風(fēng)漂浮,推諉扯皮,效率低下現(xiàn)象,舉一反三, 認(rèn)真進(jìn)行了自查整改.現(xiàn)就辦公室自查自糾整改提高情況報(bào)告如下:

一、存在問(wèn)題和產(chǎn)生原因:

一是責(zé)任意識(shí)不夠.由于辦公室的工作比較瑣碎.在工作態(tài)度方面,有些工作人員自身工作抱著“不求有功,但求無(wú)過(guò)”的心態(tài),認(rèn)為“多做多錯(cuò)、少做少錯(cuò),不做無(wú)錯(cuò)”,工作上只是被動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的事務(wù),積極性不高.

二是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng).工作中存在態(tài)度生冷橫硬、拖拉、慢作為甚至不作為的現(xiàn)象,工作作風(fēng)不夠扎實(shí),只求過(guò)的去,不求過(guò)的硬.個(gè)別人對(duì)待辦事同志不能始終持續(xù)熱情服務(wù)的態(tài)度,手頭工作稍多時(shí),性子就有些急躁,態(tài)度不夠和藹.

三是學(xué)習(xí)意識(shí)有待進(jìn)一步提高.平時(shí)忙于事務(wù)性工作多,系統(tǒng)性學(xué)習(xí)辦公室工作不夠.經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么,急于用什么學(xué)什么,碰到材料才找資料、找依據(jù).沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些跟專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),不能高質(zhì)量的完成工作.

四是創(chuàng)新意識(shí)不足.工作上疲于應(yīng)付的多,積極應(yīng)對(duì)、大膽創(chuàng)新的少,僅僅滿足于不失事、不誤事,得過(guò)且過(guò).有些同志經(jīng)常依據(jù)經(jīng)驗(yàn)做事,主觀意識(shí)上憊于思考,對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠.

二、整改措施:

一是強(qiáng)化大局意識(shí).要求每一名辦公室工作人員都要有高度的政治敏銳性,要站在全局的角度思考問(wèn)題,在提供建議、起草文件、執(zhí)行決策過(guò)程中體現(xiàn)大局、服務(wù)大局.

二是強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí).要求全體辦公室工作人員要甘于奉獻(xiàn)、耐得寂寞,保持一顆平常心.

三是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí).按照“工作零差錯(cuò),服務(wù)全滿意”的要求,改進(jìn)服務(wù)方式,提高服務(wù)質(zhì)量,主動(dòng)思考問(wèn)題,積極提供建議,當(dāng)好參謀助手.

四是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí).工作中要善于捕捉問(wèn)題,積極拓展思維廣度,挖掘思維深度,努力做到分析問(wèn)題、解決問(wèn)題有理有據(jù)、有條不紊.

五是強(qiáng)化效率意識(shí).始終做到“四快”:觀念轉(zhuǎn)變快,思想緊跟形勢(shì),始終與局領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致;思維反應(yīng)快,準(zhǔn)確判斷工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,及時(shí)提出有針對(duì)性的建議;信息傳遞快,及時(shí)準(zhǔn)確地傳遞上級(jí)指示、下級(jí)呼聲,發(fā)揮好橋梁紐帶作用;辦文辦事快,公文處理做到規(guī)范有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效.

在今后的工作中,辦公室將以提升工作效能為總抓手,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),扎實(shí)做好本職工作.為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量.

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告 篇7

按照縣委、縣政府安排部署和局關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案，我在此次開(kāi)展的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，通過(guò)思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，對(duì)照各項(xiàng)規(guī)定，我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處。并根據(jù)所自身存在的不足制定如下整改措施：

一、存在問(wèn)題

(一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，分析問(wèn)題不透，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。

(二)服務(wù)意識(shí)不夠牢固。從思想上來(lái)看，自己對(duì)為人民服務(wù)的認(rèn)識(shí)還不夠深入，總認(rèn)為能做好本職工作，完成任務(wù)已經(jīng)不錯(cuò)了;不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。

(三)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過(guò)得去就可以了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神。

(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。 表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。從紀(jì)律上來(lái)看，對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格，存在著多一事不如少一事的錯(cuò)誤想法

二、整改目標(biāo)及措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的表率。在學(xué)習(xí)方法上，采用集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，一是加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十八大和中紀(jì)委全會(huì)精神，學(xué)習(xí)中央和省市縣黨委的相關(guān)文件，準(zhǔn)確把握黨的路線、方針和政策，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀以及科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、馬克思主義群眾觀，不斷提高自身的政治敏銳性和洞察力，增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感，二是加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)和黨政紀(jì)條規(guī)及紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，當(dāng)前重點(diǎn)學(xué)好《憲法》、《行政許可法》、、《黨內(nèi)監(jiān)督條例試行》、《黨紀(jì)處分條例》、《黨員權(quán)利保障條例》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》、等，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。

2、多深入基層，多搞調(diào)查研究，了解群眾的想法，了解群眾急需解決的問(wèn)題，了解群眾的思想現(xiàn)狀，了解市場(chǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀，多為市場(chǎng)建設(shè)分心出力。多出一些對(duì)市場(chǎng)建設(shè)與發(fā)展有益的想法和調(diào)研。

3、加強(qiáng)與班子成員和職工之間的溝通。干部職工之間在一起工作需要思想交流，領(lǐng)導(dǎo)干部與職工之間更需要交心談心，領(lǐng)導(dǎo)干部也需要交心談心，進(jìn)行溝通。只有這樣，才能形成一個(gè)朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的主觀能動(dòng)性。今后我要進(jìn)一步樹(shù)立從群眾中來(lái)，到群眾中去的觀點(diǎn)，多與班子成員和干部職工交心談心，充分了解班子成員的想法和職工的思想動(dòng)態(tài)。通過(guò)與班子成員和職工之間的交流與溝通，達(dá)到團(tuán)結(jié)共事的目的。

4、在今后的工作中，注重提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，要善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，在工作實(shí)踐中不斷的提高領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，從而更好地做好本職工作。

5、抓好經(jīng)常性的黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)。組織本辦職工深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在干部職工中開(kāi)展理想信念、宗旨觀念、黨紀(jì)黨規(guī)、職業(yè)道德和家庭美德教育，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)。

個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告 篇8

20-年8月17日11時(shí)30分阜康市阜新街道疫情指揮部推送，迎賓路社區(qū)興旺招待所，市紀(jì)委檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)15號(hào)兒消殺記錄未填寫(xiě)。經(jīng)接到通知后第一時(shí)間趕往興旺招待所，經(jīng)確認(rèn)興旺招待所老板因?yàn)槭韬龃笠庵幌麣⑽刺顚?xiě)臺(tái)賬，也因?yàn)槲业氖韬鰧?dǎo)致導(dǎo)致發(fā)生這樣的錯(cuò)誤，在作風(fēng)整治的過(guò)程中我對(duì)自己一一進(jìn)行逐條對(duì)照檢查，按照自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，認(rèn)真針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查，現(xiàn)就本人作風(fēng)整治的自查情況報(bào)告如下：

一、存在問(wèn)題和不足

(一)在思想上，我思想穩(wěn)定但不思進(jìn)取，放松了對(duì)自己的要求，缺乏積極進(jìn)取的主動(dòng)性。

(二)在工作中，我踏實(shí)高效但存在一定的死角。

1、存在問(wèn)題的原因

上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，雖然有一定的客觀因素，根本上有自身的主觀世界改造不夠，認(rèn)識(shí)不深，主要有以下兩個(gè)方面的原因：1.忙于事務(wù)，輕視學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

2.注重指導(dǎo)，輕于實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問(wèn)題，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門(mén)的同志去做，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐考察研究。

3.重視安排，輕于要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

二、整改承諾

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，筑牢反腐拒變防線，增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

2、牢記兩個(gè)務(wù)必。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對(duì)待地位、名利、權(quán)力，在思想上筑起高度責(zé)任心的長(zhǎng)城，自覺(jué)執(zhí)行單位的各項(xiàng)規(guī)定，不要總考慮組織上給了我什么，時(shí)刻想著我為黨和人民做了什么，真正做到清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

3、本人在勤勤懇懇做事做人的基礎(chǔ)上，始終把經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生、民計(jì)工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容放到突出的位置上來(lái)抓，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正為人民群眾辦實(shí)事，辦好事，不斷密切黨群、干群關(guān)系，堅(jiān)決與一切不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，潔身自律，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，做一名無(wú)愧于民、無(wú)愧于黨的優(yōu)秀干部。

師風(fēng)自查報(bào)告推薦5篇

古語(yǔ)言，一分耕耘，一分收獲，隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展。都需要書(shū)寫(xiě)報(bào)告，報(bào)告主要是陳述情況，不提要求。幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的這篇“師風(fēng)自查報(bào)告”的資料，我將為您提供一些有用的建議以便您做出正確的決策！

師風(fēng)自查報(bào)告【篇1】

XX校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告

校長(zhǎng)作為學(xué)校的最高管理者，在師德師風(fēng)方面應(yīng)該更加的加強(qiáng)，不能落后。下面是的XX校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告，歡迎閱讀。

XX校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告篇1

根據(jù)市教育局要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)自己的工作，特別是在師德表現(xiàn)方面做出認(rèn)真的自查，下面根據(jù)社會(huì)和師生對(duì)情況的反映以及個(gè)人對(duì)一些問(wèn)題的回顧思考和認(rèn)識(shí)，圍繞提出的五個(gè)方面做如下總結(jié)報(bào)告。

一、關(guān)于貫徹落實(shí)黨的教育方針和國(guó)家及上級(jí)教育政策法規(guī)的問(wèn)題

學(xué)校能夠堅(jiān)定不移地認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步明確校長(zhǎng)作為學(xué)校法人代表的職責(zé)和學(xué)校整個(gè)管理層的職責(zé)。能認(rèn)真貫徹《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)文件，做到有法可依、有章可循。并致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的人，特別是在實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的目標(biāo)上，我們盡最大努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。用“站著排頭不讓，把著紅旗不放”的精神支撐著我們的德育、教育、教學(xué)、科研及各項(xiàng)工作，取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。幾年來(lái)，在市教育局、市財(cái)政局的支持下，不斷更新教學(xué)設(shè)備，完成兩個(gè)微機(jī)室的更新工作及農(nóng)遠(yuǎn)工程，使學(xué)生能夠享受現(xiàn)代化的科技帶來(lái)的進(jìn)步，與世界同步。并且能夠自覺(jué)服從和接受上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持重大問(wèn)題的請(qǐng)示和匯報(bào)制度，工作上不越權(quán)，行為上不越職，下級(jí)服從上級(jí)，順利完成了上級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。在新課程改革和學(xué)校科目設(shè)置上能夠嚴(yán)格按照新課程綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，保證了國(guó)家課程、地方課程他校本課程的嚴(yán)格實(shí)施和執(zhí)行。在教師培訓(xùn)、學(xué)生行為規(guī)范等方面都能夠以教育法規(guī)政策為依據(jù)，能夠在不違背國(guó)家方針政策的前提下調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生積極性，取得了比較好的工作效果。

我們嚴(yán)格遵照市教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的“教研年”方案進(jìn)行操作，每周對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)、政治培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)教師素質(zhì)的培訓(xùn)，每個(gè)教師都順利完成“六個(gè)一”工程，在基本能力教學(xué)方面我們走在市直前邊，形成了比較好的教學(xué)氛圍，但在角色教育課程開(kāi)發(fā)和利用研究上，我們還要全校上下探索研究，形成獨(dú)特成熟的做法，起到龍頭帶頭作用。

二、關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的問(wèn)題

我認(rèn)為“素質(zhì)教育就是促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性、因材施教”，作為校長(zhǎng)我始終在帶領(lǐng)教師實(shí)踐素質(zhì)教育的策略和思想。體現(xiàn)在教育教學(xué)工作上，我們能夠積極推進(jìn)新課程改革，注意總結(jié)新課程的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷完善課程教學(xué)。始終堅(jiān)持教書(shū)育人和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育思想，并努力實(shí)踐之。學(xué)校始終堅(jiān)持德育的首要地位，并切實(shí)貫徹以德育人的治學(xué)思想，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生的思想發(fā)展實(shí)際選擇開(kāi)展豐富的有意義的教育活動(dòng)，合理安排學(xué)生的特長(zhǎng)小組和文體活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生的健康發(fā)展。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持到“校外活動(dòng)基地”進(jìn)行角色體驗(yàn)活動(dòng)，積極開(kāi)展科研課題研究，國(guó)家“九五”、“十五”“角色教育課題”順利結(jié)題，“十一五”國(guó)家社科基金規(guī)劃課程“角色教育的開(kāi)發(fā)和利用”正在進(jìn)行之中。經(jīng)過(guò)全校教師及學(xué)生的努力，學(xué)校素質(zhì)教育處處開(kāi)花：多次禪連臨江市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍，舉辦的大型文藝晚會(huì)、故事演講會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)也受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老百姓的好評(píng)，各學(xué)科競(jìng)賽也是碩果累累，為上級(jí)部門(mén)及學(xué)校輸送了大量特長(zhǎng)人才。教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽、“做課”獲省、市級(jí)表彰上百次,學(xué)校接受各級(jí)各類檢查均受到領(lǐng)導(dǎo)專家的好評(píng)，曾被評(píng)為“省未成年人教育先進(jìn)單位”、“省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“省健康促進(jìn)?！?、“白山市師德建設(shè)先進(jìn)?！?、“科研示范基地”、“白山市先進(jìn)基層黨組織”、“白山市精神文明先進(jìn)單位”、“白山市、臨江市師訓(xùn)先進(jìn)單位”“臨江市教育督導(dǎo)先進(jìn)單位”等。

在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的問(wèn)題上，還需要找到一條得心應(yīng)手的教育教學(xué)之路，為學(xué)生一生發(fā)展奠基。

三、關(guān)于教育收費(fèi)的問(wèn)題

教育收費(fèi)問(wèn)題是很敏感的問(wèn)題，也是校長(zhǎng)一把手的事情，管不好，社會(huì)反響會(huì)很大。關(guān)于教育收費(fèi)問(wèn)題，我校堅(jiān)持嚴(yán)格的收費(fèi)和管理使用制度,嚴(yán)格遵守臨江市教育局提出的“十不準(zhǔn)”及“十做到”，實(shí)行了中小學(xué)收費(fèi)管理八項(xiàng)制度，聘請(qǐng)市人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生代表做義務(wù)監(jiān)督員，通過(guò)新聞媒介向社會(huì)公開(kāi)承諾。多年來(lái)，學(xué)校從來(lái)沒(méi)有增加收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn);每個(gè)學(xué)期都要在宣傳欄和校園上公布“致家長(zhǎng)一封信”、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，接受社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生監(jiān)督，并印發(fā)收費(fèi)通知單，讓家長(zhǎng)簽字，留出意見(jiàn)反饋欄，對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)認(rèn)真答復(fù)，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)的問(wèn)題;學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行一把手簽字制度，明確資金使用，受到各級(jí)檢查部門(mén)的一致好評(píng)。

四、關(guān)于學(xué)校管理的問(wèn)題

一所管理混亂的學(xué)校必然不受群眾歡迎。我校在校務(wù)公開(kāi)方面，常年有公開(kāi)欄，讓師生知道學(xué)校的大事，保證知情權(quán)。學(xué)校堅(jiān)持教師大會(huì)和代表大會(huì)制度，報(bào)告和審議學(xué)校的行政管理教育、教學(xué)工作、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況，對(duì)教職員工提出的議案給予答復(fù)，并建立年度督辦情況的說(shuō)明制度。在評(píng)選先進(jìn)、職稱晉級(jí)和各方面考核上，學(xué)校堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮教職工參與決策的權(quán)利。學(xué)校建立了教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和日常管理，并有相關(guān)的檢查，成績(jī)列年度考核。學(xué)校積極支持教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，在財(cái)力和時(shí)間上給予保證。學(xué)校建立了完善的管理考核制度，最根本的是教職工的考核，堅(jiān)持根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理修改，以此調(diào)動(dòng)教職工參與教育教學(xué)工作的積極性。

從總體情況看，學(xué)校教師整體素質(zhì)管理能力還有待提高，師德師風(fēng)應(yīng)該不斷加強(qiáng)，使學(xué)校管理工作再上新臺(tái)階。

五、關(guān)于創(chuàng)建和諧校園的問(wèn)題

教育的發(fā)展需要和諧的氛圍和環(huán)境，這是當(dāng)今全社會(huì)的主題，學(xué)校教育也不能例外。我校始終在追隨先進(jìn)的教育教學(xué)理念，在過(guò)去繼承的基礎(chǔ)上，我們根據(jù)新的發(fā)展和需要，修改了部分辦學(xué)思想，主要是在辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色上，我們確立了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的努力方向，并把學(xué)校教育教學(xué)置于這樣的“以人為本”的理念之下去實(shí)踐，從實(shí)踐力度和效果看還是值得肯定的。學(xué)校堅(jiān)持把教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的利益放在首位，以制度加人文管理的方法促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，建立了與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的最好渠道，并經(jīng)常指導(dǎo)家長(zhǎng)教育學(xué)生配合學(xué)校教育，贏得了社會(huì)的好評(píng)，在關(guān)心學(xué)生發(fā)展方面，我們始終堅(jiān)持以規(guī)范促發(fā)展的思想，堅(jiān)持激勵(lì)教育，在教師師德建設(shè)方面，我們堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;討論和反思相結(jié)合，并寫(xiě)出自查報(bào)告和改進(jìn)措施，收到了良好的效果。教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生的氛圍在學(xué)校已形成風(fēng)氣，教師的良好形象得到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)生發(fā)展健康向上。學(xué)校還投入大量資金進(jìn)行校園文化建設(shè)，形成了獨(dú)具特色的校園走廊文化，進(jìn)行了校園硬覆蓋，廁所、樓頂、校門(mén)等改造工作，為教師孩子營(yíng)造了一個(gè)溫馨和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，的讓孩子在潛移默化中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)習(xí)慣、規(guī)范行為。但在有些細(xì)節(jié)問(wèn)題處理不夠細(xì)致，學(xué)校的綠化美化不足，今后應(yīng)加大力度努力改善。

六、嚴(yán)以律己，自覺(jué)遵守政策法規(guī)

作為學(xué)校一班人的“班長(zhǎng)”，我身感責(zé)任重大，因此，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，要求同志做到的，自己先做到，一是不以權(quán)謀私，二是不濫用職權(quán)，三是嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部的規(guī)章，四是作風(fēng)正派，工作嚴(yán)謹(jǐn)，五廉潔自律，率先垂范，六是品行端正、工作踏實(shí)。學(xué)校各項(xiàng)工作都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

雖然在工作中，師德建設(shè)方面取得了一定進(jìn)步，但存在不足。一是學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，閉時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)就學(xué)得少，有時(shí)學(xué)習(xí)浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度;二是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但有時(shí)過(guò)于急燥;三是工作中還要加大創(chuàng)新意識(shí)，解放思想，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。今后要加大學(xué)習(xí)力度，不斷提高師德修養(yǎng)和理論水平，注意工作方法，以朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情全身心投入到各項(xiàng)工作之中，努力做一名品格高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬，讓黨和人民滿意的好校長(zhǎng)。

XX校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告篇2

為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：

一、在辦學(xué)方面：能全面貫徹國(guó)家的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，明確辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)。

二、在管理方面：

1、作為副校長(zhǎng)，我的管理理念、管理藝術(shù)與時(shí)代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得夠。

2、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如有的事在追究責(zé)任上，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。

三、在收費(fèi)方面：

各項(xiàng)收非都嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為堅(jiān)決、及時(shí)處理。

四、在示范方面：

在實(shí)際工作中，我樹(shù)立了“領(lǐng)導(dǎo)者就是榜樣”“領(lǐng)導(dǎo)者就是旗幟”的這一觀念。事事處處以身作則，給教職工做榜樣校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施。

五、在個(gè)人修養(yǎng)方面：

1、有時(shí)候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對(duì)工作造成了一定的影響。

2、對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識(shí)還不夠用，沒(méi)有較好的寫(xiě)作能力，在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。

3、滿足于過(guò)得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

六、在評(píng)價(jià)方面：

對(duì)教師的評(píng)價(jià)能做到客觀、公正、合理，善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)他們的積極性。

七、在教育教學(xué)方面：

1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。

2、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長(zhǎng)的交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

3、沒(méi)有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特別是差生)，

整改措施

找準(zhǔn)問(wèn)題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，在思想上樹(shù)立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神，在行動(dòng)上樹(shù)立傾心教學(xué)的典范。

1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，扎實(shí)提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地?cái)D出時(shí)間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。

師風(fēng)自查報(bào)告【篇2】

教師要深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育，接下來(lái)是小編為大家搜集的學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告，供大家參考，希望可以幫助到大家。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告范文(一)

本學(xué)期，我利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《泰州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意 見(jiàn)》、《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》與《泰州市關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》，使我提高了思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深了對(duì)教師這 一職業(yè)的理解，教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)的方向決定著學(xué)校精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向。作為一名從教多年的教師，在 這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。

一、我認(rèn)為自己還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

1、政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識(shí)不到位。

2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?教育教學(xué)效果還不夠理想。

3、課堂教學(xué)方法簡(jiǎn)單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。

4、對(duì)學(xué)生德育工作還不夠重視,做的還不細(xì)致.。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

二、針對(duì)以上存在的問(wèn)題,我決心采取以下措施進(jìn)行整改:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教

首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、 教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過(guò)學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏 實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

2、愛(ài)崗敬業(yè) 教書(shū)育人

我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以 校榮我榮，校衰我恥 的 精神來(lái)指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著 心中有目標(biāo)，眼中有孩子 的原則來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

3、熱愛(ài)學(xué)生 和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持 一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子 ，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

4、注重小節(jié) 修煉人格

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械?教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的 權(quán)威式人物 。所以，我時(shí)刻銘記- 從我做起，從小事做起，從今天做起!以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

5、尊重家長(zhǎng) 服務(wù)家長(zhǎng)

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，以平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我。

6、廉潔從教，不謀私利

自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

三、今后的努力方向：

要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思 想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

總之，師德 要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索;才能外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想 武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告范文(二)

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新。學(xué)校結(jié)合教育局《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》，在全校教師中深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)方案的要求和部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，積極主動(dòng)地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)從啟動(dòng)到現(xiàn)在，大部分工作已經(jīng)基本完成，并取得了成效?，F(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析情況報(bào)告如下：

一、充分組織準(zhǔn)備。我校及時(shí)召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，學(xué)習(xí)了上級(jí)師德師風(fēng)活動(dòng)的.相關(guān)文件精神，研究部署整個(gè)活動(dòng)。為確?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、動(dòng)員學(xué)習(xí)扎實(shí)。學(xué)校召開(kāi)了全校教師參加的“師德師風(fēng)建設(shè)年活”動(dòng)員大會(huì)，結(jié)合我校實(shí)際工作進(jìn)行了全面要求和布置，增強(qiáng)了全體教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。要求教師充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇目，并做好學(xué)習(xí)筆記(每位教師不少于1000字)，每位教師有自查自評(píng)材料、有心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。

三、宣傳氛圍濃厚。為了營(yíng)造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍，學(xué)校努力開(kāi)辟師德師風(fēng)建設(shè)專欄、展板等，及時(shí)宣傳和報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展情況。

四、創(chuàng)建交流的平臺(tái)。為了促進(jìn)交流，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡、學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)方案、信息、優(yōu)秀的做法和開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)上報(bào)并在全校推廣，以便教師相互借鑒。

五、對(duì)照剖析深刻、查擺問(wèn)題實(shí)在。認(rèn)真組織教師對(duì)照自身的實(shí)際和工作情況，進(jìn)行深刻的自我剖析和反思，要求教師認(rèn)真撰寫(xiě)師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告，查擺師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題，找出差距，揚(yáng)之所長(zhǎng)，避之所短，為提高教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備。認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報(bào)告，找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的問(wèn)題，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改提高積累足夠的素材、做好充分的準(zhǔn)備。

六、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效。我校師德師風(fēng)建設(shè)工作同學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合，在黨員教師中，以愛(ài)崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)，在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)，我校把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，采取切實(shí)措施加以保證，通過(guò)扎實(shí)工作來(lái)實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)的提高，實(shí)現(xiàn)教師的自我完善和成長(zhǎng)。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)尚，努力營(yíng)造樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺(jué)加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。教育廣大教師樹(shù)立新觀念，自覺(jué)抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的消極影響。同時(shí)牢固樹(shù)立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生健康成長(zhǎng)而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹(shù)立良好的教師形象。

我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺(jué)性。把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，通過(guò)深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。堅(jiān)持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹(shù)立正面典型，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，激勵(lì)廣大教職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，并且認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。

七、存在于的問(wèn)題和不足。

通過(guò)調(diào)研和設(shè)置“意見(jiàn)箱”反饋等多種活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)查擺分析，取得了可喜的成效。師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題，應(yīng)該持續(xù)發(fā)展。高馬頭小學(xué)教師師德師風(fēng)的主流是很好的，全體教師都能安心講臺(tái)、忠誠(chéng)教育，確實(shí)可歌可贊。金無(wú)足赤，人無(wú)完人?；厥姿歼^(guò)，存在如下一些問(wèn)題：

1.個(gè)別教師對(duì)師德建設(shè)認(rèn)識(shí)不明確，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民教師。

2.個(gè)別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽(yù)感，沒(méi)有樹(shù)立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心講臺(tái)。

3.個(gè)別教師不能主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，不喜歡動(dòng)腦;不喜歡動(dòng)手，常規(guī)工作沒(méi)有很好完成。

4.個(gè)別教師形象偏離，著裝不整、教態(tài)不正，偏離了為人師表的高大形象。

5.個(gè)別教師對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不能耐心地教育。

6.個(gè)別教師工作作風(fēng)松散，辦事不講原則，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作質(zhì)量不高。

7、個(gè)別教師缺乏團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，個(gè)別教師對(duì)對(duì)學(xué)校政策缺乏理解與配合。

以上這些問(wèn)題的出現(xiàn)，既損害了教師在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)上的形象，又對(duì)教育教學(xué)的開(kāi)展產(chǎn)生了一定影響。因此加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，作為教師不僅要教好書(shū)，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

八、針對(duì)學(xué)校教師師德師風(fēng)存在的上述問(wèn)題，特提出整改和努力意見(jiàn)如下：

(一)主體方向

1.健全各項(xiàng)制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

3.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

4.加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性和積極性，團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

(二)個(gè)體方向

1.愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

2.為人師表。作為教師，自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此，要時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4.關(guān)愛(ài)學(xué)生。平等地對(duì)待班級(jí)里的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。

5.尊重家長(zhǎng)。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教。

6.廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生要一視同仁，拒絕請(qǐng)客送禮。

師風(fēng)自查報(bào)告【篇3】

有人說(shuō)，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。這個(gè)論斷是在突出校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和行為對(duì)一所學(xué)校的走向的重要意義。我認(rèn)為，就個(gè)人的工作作風(fēng)和師德修養(yǎng)而言，對(duì)教師和學(xué)生的影響是不能忽視，直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的總體風(fēng)氣，直接影響著周圍的人。這是本次師德建設(shè)活動(dòng)中的我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的最深思考所得。

根據(jù)市教育局要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)自己的工作，特別是在師德表現(xiàn)方面做出認(rèn)真的自查，下面根據(jù)社會(huì)和師生對(duì)情況的反映以及個(gè)人對(duì)一些問(wèn)題的回顧思考和認(rèn)識(shí)，圍繞提出的五個(gè)方面做如下總結(jié)報(bào)告。

一、關(guān)于貫徹落實(shí)黨的教育方針和國(guó)家及上級(jí)教育政策法規(guī)的問(wèn)題

學(xué)校能夠堅(jiān)定不移地認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步明確校長(zhǎng)作為學(xué)校法人代表的職責(zé)和學(xué)校整個(gè)管理層的職責(zé)。能認(rèn)真貫徹《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)文件，做到有法可依、有章可循。并致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的人，特別是在實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的目標(biāo)上，我們盡最大努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。用“站著排頭不讓，把著紅旗不放”的精神支撐著我們的德育、教育、教學(xué)、科研及各項(xiàng)工作，取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。幾年來(lái)，在市教育局、市財(cái)政局的支持下，不斷更新教學(xué)設(shè)備，完成兩個(gè)微機(jī)室的更新工作及農(nóng)遠(yuǎn)工程，使學(xué)生能夠享受現(xiàn)代化的科技帶來(lái)的進(jìn)步，與世界同步。并且能夠自覺(jué)服從和接受上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持重大問(wèn)題的請(qǐng)示和匯報(bào)制度，工作上不越權(quán)，行為上不越職，下級(jí)服從上級(jí)，順利完成了上級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。在新課程改革和學(xué)?？颇吭O(shè)置上能夠嚴(yán)格按照新課程綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，保證了國(guó)家課程、地方課程他校本課程的嚴(yán)格實(shí)施和執(zhí)行。在教師培訓(xùn)、學(xué)生行為規(guī)范等方面都能夠以教育法規(guī)政策為依據(jù)，能夠在不違背國(guó)家方針政策的前提下調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生積極性，取得了比較好的工作效果。

我們嚴(yán)格遵照市教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的“教研年”方案進(jìn)行操作，每周對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)、政治培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)教師素質(zhì)的培訓(xùn)，每個(gè)教師都順利完成“六個(gè)一”工程，在基本能力教學(xué)方面我們走在市直前邊，形成了比較好的教學(xué)氛圍，但在角色教育資源課程開(kāi)發(fā)和利用研究上，我們還要全校上下探索研究，形成獨(dú)特成熟的做法，起到龍頭帶頭作用。

二、關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的問(wèn)題

我認(rèn)為“素質(zhì)教育就是促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性、因材施教”，作為校長(zhǎng)我始終在帶領(lǐng)教師實(shí)踐素質(zhì)教育的策略和思想。體現(xiàn)在教育教學(xué)工作上，我們能夠積極推進(jìn)新課程改革，注意總結(jié)新課程的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷完善課程教學(xué)。始終堅(jiān)持教書(shū)育人和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育思想，并努力實(shí)踐之。學(xué)校始終堅(jiān)持德育的首要地位，并切實(shí)貫徹以德育人的治學(xué)思想，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生的思想發(fā)展實(shí)際選擇開(kāi)展豐富的有意義的教育活動(dòng)，合理安排學(xué)生的特長(zhǎng)小組和文體活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生的健康發(fā)展。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持到“校外活動(dòng)基地”進(jìn)行角色體驗(yàn)活動(dòng)，積極開(kāi)展科研課題研究，國(guó)家“xx”、“十五”“角色教育課題”順利結(jié)題，“xx”國(guó)家社科基金規(guī)劃課程“角色教育資源的開(kāi)發(fā)和利用”正在進(jìn)行之中。經(jīng)過(guò)全校教師及學(xué)生的努力，學(xué)校素質(zhì)教育處處開(kāi)花：多次禪連臨江市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍，舉辦的大型文藝晚會(huì)、故事演講會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)也受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老百姓的好評(píng)，各學(xué)科競(jìng)賽也是碩果累累，為上級(jí)部門(mén)及學(xué)校輸送了大量特長(zhǎng)人才。教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽、“做課”獲省、市級(jí)表彰上百次,學(xué)校接受各級(jí)各類檢查均受到領(lǐng)導(dǎo)專家的好評(píng)，曾被評(píng)為“省未成年人教育先進(jìn)單位”、“省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“省健康促進(jìn)?！薄ⅰ鞍咨绞袔煹陆ㄔO(shè)先進(jìn)?！薄ⅰ翱蒲惺痉痘亍?、“白山市先進(jìn)基層黨組織”、“白山市精神文明先進(jìn)單位”、“白山市、臨江市師訓(xùn)先進(jìn)單位”“臨江市教育督導(dǎo)先進(jìn)單位”等。

在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的問(wèn)題上，還需要找到一條得心應(yīng)手的教育教學(xué)之路，為學(xué)生一生發(fā)展奠基。

三、關(guān)于教育收費(fèi)的問(wèn)題

教育收費(fèi)問(wèn)題是很敏感的問(wèn)題，也是校長(zhǎng)一把手的事情，管不好，社會(huì)反響會(huì)很大。關(guān)于教育收費(fèi)問(wèn)題，我校堅(jiān)持嚴(yán)格的收費(fèi)和管理使用制度,嚴(yán)格遵守臨江市教育局提出的“十不準(zhǔn)”及“十做到”，實(shí)行了中小學(xué)收費(fèi)管理八項(xiàng)制度，聘請(qǐng)市人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生代表做義務(wù)監(jiān)督員，通過(guò)新聞媒介向社會(huì)公開(kāi)承諾。多年來(lái)，學(xué)校從來(lái)沒(méi)有增加收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn);每個(gè)學(xué)期都要在宣傳欄和校園網(wǎng)上公布“致家長(zhǎng)一封信”、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，接受社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生監(jiān)督，并印發(fā)收費(fèi)通知單，讓家長(zhǎng)簽字，留出意見(jiàn)反饋欄，對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)認(rèn)真答復(fù)，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)的問(wèn)題;學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行一把手簽字制度，明確資金使用，受到各級(jí)檢查部門(mén)的一致好評(píng)。

四、關(guān)于學(xué)校管理的問(wèn)題

一所管理混亂的學(xué)校必然不受群眾歡迎。我校在校務(wù)公開(kāi)方面，常年有公開(kāi)欄，讓師生知道學(xué)校的大事，保證知情權(quán)。學(xué)校堅(jiān)持教師大會(huì)和代表大會(huì)制度，報(bào)告和審議學(xué)校的行政管理教育、教學(xué)工作、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況，對(duì)教職員工提出的議案給予答復(fù)，并建立年度督辦情況的說(shuō)明制度。在評(píng)選先進(jìn)、職稱晉級(jí)和各方面考核上，學(xué)校堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮教職工參與決策的權(quán)利。學(xué)校建立了教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和日常管理，并有相關(guān)的檢查，成績(jī)列年度考核。學(xué)校積極支持教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，在財(cái)力和時(shí)間上給予保證。學(xué)校建立了完善的管理考核制度，最根本的是教職工的考核，堅(jiān)持根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理修改，以此調(diào)動(dòng)教職工參與教育教學(xué)工作的積極性。

從總體情況看，學(xué)校教師整體素質(zhì)管理能力還有待提高，師德師風(fēng)應(yīng)該不斷加強(qiáng)，使學(xué)校管理工作再上新臺(tái)階。

五、關(guān)于創(chuàng)建和諧校園的問(wèn)題

教育的發(fā)展需要和諧的氛圍和環(huán)境，這是當(dāng)今全社會(huì)的主題，學(xué)校教育也不能例外。我校始終在追隨先進(jìn)的教育教學(xué)理念，在過(guò)去繼承的基礎(chǔ)上，我們根據(jù)新的發(fā)展和需要，修改了部分辦學(xué)思想，主要是在辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色上，我們確立了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的努力方向，并把學(xué)校教育教學(xué)置于這樣的“以人為本”的理念之下去實(shí)踐，從實(shí)踐力度和效果看還是值得肯定的。學(xué)校堅(jiān)持把教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的利益放在首位，以制度加人文管理的方法促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，建立了與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的最好渠道，并經(jīng)常指導(dǎo)家長(zhǎng)教育學(xué)生配合學(xué)校教育，贏得了社會(huì)的好評(píng)，在關(guān)心學(xué)生發(fā)展方面，我們始終堅(jiān)持以規(guī)范促發(fā)展的思想，堅(jiān)持激勵(lì)教育，在教師師德建設(shè)方面，我們堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;討論和反思相結(jié)合，并寫(xiě)出自查報(bào)告和改進(jìn)措施，收到了良好的效果。教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生的氛圍在學(xué)校已形成風(fēng)氣，教師的良好形象得到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)生發(fā)展健康向上。學(xué)校還投入大量資金進(jìn)行校園文化建設(shè)，形成了獨(dú)具特色的校園走廊文化，進(jìn)行了校園硬覆蓋，廁所、樓頂、校門(mén)等改造工作，為教師孩子營(yíng)造了一個(gè)溫馨和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，的讓孩子在潛移默化中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)習(xí)慣、規(guī)范行為。但在有些細(xì)節(jié)問(wèn)題處理不夠細(xì)致，學(xué)校的綠化美化不足，今后應(yīng)加大力度努力改善。

六、嚴(yán)以律己，自覺(jué)遵守政策法規(guī)

作為學(xué)校一班人的“班長(zhǎng)”，我身感責(zé)任重大，因此，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，要求同志做到的，自己先做到，一是不以權(quán)謀私，二是不濫用職權(quán)，三是嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部的規(guī)章，四是作風(fēng)正派，工作嚴(yán)謹(jǐn)，五廉潔自律，率先垂范，六是品行端正、工作踏實(shí)。學(xué)校各項(xiàng)工作都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

雖然在工作中，師德建設(shè)方面取得了一定進(jìn)步，但存在不足。一是學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，閉時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)就學(xué)得少，有時(shí)學(xué)習(xí)浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度;二是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但有時(shí)過(guò)于急燥;三是工作中還要加大創(chuàng)新意識(shí)，解放思想，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。今后要加大學(xué)習(xí)力度，不斷提高師德修養(yǎng)和理論水平，注意工作方法，以朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情全身心投入到各項(xiàng)工作之中，努力做一名品格高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬，讓黨和人民滿意的好校長(zhǎng)。

為了提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，推進(jìn)素質(zhì)教育，正確的實(shí)施科教興國(guó)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)變成了學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校組織了師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我受益匪淺，教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，教師的師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該放在重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新。作為一名班主任，我根據(jù)在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做好了今后努力的方向：

一、主動(dòng)參與教研工作

我深刻的發(fā)現(xiàn)自己的心里還在浮躁，對(duì)學(xué)無(wú)止境的教學(xué)業(yè)務(wù)，沒(méi)有深入的鉆研。在教學(xué)工作中，對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到學(xué)的知識(shí)還不夠，認(rèn)識(shí)到終生學(xué)習(xí)的重要性。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我

當(dāng)今在深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，育人觀念在不斷更新。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識(shí)薄弱，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作層面上。因此本人應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要注重素質(zhì)教育、“三新”等理論以及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái)，腳塌實(shí)地深入研究，并努力實(shí)踐。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)減負(fù)的決定。學(xué)習(xí)后做到了：

1、依法治學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范自身的行為。

2、關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)效率。

3、精選作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

四、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的思想教育工作，及時(shí)處理班上的偶發(fā)事件

堅(jiān)持正面教育的工作原則，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護(hù)短。教師師德師風(fēng)自查報(bào)告五、學(xué)生掌握科學(xué)的衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。深入開(kāi)展“樹(shù)師表形象，揚(yáng)教育新風(fēng)”的活動(dòng)，努力提高素質(zhì)，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)管理“六認(rèn)真”抓細(xì)抓實(shí)，發(fā)揚(yáng)昆山精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

五、反思：

教師的成長(zhǎng)既不是一蹴而就的，也不是永恒不變的。無(wú)論社會(huì)怎么發(fā)展，時(shí)代怎么進(jìn)步，“學(xué)而不怨、誨人不倦”都將是為人師者追求的目標(biāo)。以“學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，提高素質(zhì)是根本，行動(dòng)研究是方式，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，有效活動(dòng)是載體，課題研究為引領(lǐng)”培訓(xùn)思路，立足校本，突出人本，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體，著力打造一支素質(zhì)精良、充滿智慧、充滿人性的科研型教師隊(duì)伍。

人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開(kāi)父母的教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。學(xué)無(wú)止境，終身學(xué)習(xí)是我們教師職業(yè)的需要，是時(shí)代對(duì)我們的要求。能否持之以恒的學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)之大事。為此，我們應(yīng)高度重視，落實(shí)在自己的行動(dòng)中去，做到持之以恒地用功學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，把教育教學(xué)工作做得更好。

師風(fēng)自查報(bào)告【篇4】

最新個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告范文

師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生，下面是小編為大家搜集的教師師德師風(fēng)自查報(bào)告，歡迎大家參考借鑒。

個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告(一)

師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)是“三個(gè)代表”重要思想的重要體現(xiàn);是加強(qiáng)教育內(nèi)部管理的重大舉措;是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：

1、我能夠作到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家教育方針、政策;熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。

2、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷資料書(shū)籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的規(guī)章制度。

3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。

今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革的形勢(shì)下，育人觀念在不斷更新。我的創(chuàng)新意識(shí)有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作，不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐。因此我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要注重素質(zhì)教育、創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè)。把吸收別人的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái)，深入進(jìn)行教學(xué)研究，努力實(shí)踐新的教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

二、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。

學(xué)生在成長(zhǎng)，犯錯(cuò)是難免的，作為老師，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)孩子所犯的錯(cuò)誤，深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，并明確錯(cuò)誤的危害，誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí)，進(jìn)而改正錯(cuò)誤。

通過(guò)自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告(二)

通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的.成敗，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析：

1、政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

2、在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足。

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、業(yè)務(wù)有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但不夠扎實(shí)，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：

1、按照xx區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)主題“努力鉆研，學(xué)為人師?！卑盐罩攸c(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

師風(fēng)自查報(bào)告【篇5】

在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)提高了對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)，更重要的是在理論上有了具體的內(nèi)容和明確的目標(biāo)。對(duì)比幼兒園和中小學(xué)教師的職業(yè)道德，以及對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德是指教師在職業(yè)生活中規(guī)范和處理與他人、社會(huì)、集體和職業(yè)工作的關(guān)系時(shí)所應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則或行為規(guī)范，以及在此基礎(chǔ)上的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己日常的教育教學(xué)工作，認(rèn)真反思，對(duì)自己的思想、工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入分析，提出了自己今后努力的方向。自查整改情況如下:

（一）自查情況：

1、思想方面：能夠貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行；謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助；聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

2、愛(ài)崗敬業(yè)方面：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園。我熱愛(ài)我的事業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候我都以我的`幼兒園為榮。我熱愛(ài)我的孩子們，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。

3、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。

4、為人師表方面：孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒，會(huì)把情緒帶到工作中去。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)還不夠深入，專業(yè)知識(shí)也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。

（二）努力方向：

1、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺(jué)端正不良的教育行為。

3、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。

4.積極面對(duì)工作，調(diào)整心態(tài)。我們應(yīng)該解放思想，放下工作中的包袱。本著只要立足點(diǎn)堅(jiān)定，基點(diǎn)堅(jiān)定的原則，大膽細(xì)致地開(kāi)展自己的工作。

綜上所述，在這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，堅(jiān)定了今后的努力。我相信:我一定能在以后的工作中，逐漸成為一名讓幼兒園放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子喜歡的幼師！