大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2024-03-21 大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇。
工作上要求我們提交各種文檔材料,范文在培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力方面的作用越來(lái)越被看重。學(xué)習(xí)范文可以讓我們更加有條理和邏輯地組織寫(xiě)作材料,我們可參考的范文有哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和收集終于呈現(xiàn)了這篇“大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”,感謝您的閱讀讓我們一起擁抱更美好的世界!
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)
20__大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模型1不知不覺(jué),忙碌的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。說(shuō)實(shí)話,我和大多數(shù)大一新生一樣忙,一樣迷茫。這種困惑短期內(nèi)不會(huì)消失。同時(shí),作為學(xué)生,我們不能也不能總是處于迷茫的狀態(tài)。所以,用最快的時(shí)間制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃尤為重要。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖。每個(gè)想把學(xué)習(xí)做好的學(xué)生,腦子里都應(yīng)該有這個(gè)藍(lán)圖。
我選擇了一個(gè)很能培養(yǎng)人的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)要求我們的學(xué)生有很好的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、交際能力、經(jīng)營(yíng)管理能力和扎實(shí)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)??傊?,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)需要實(shí)踐能力強(qiáng)的實(shí)用型人才。所以我在大學(xué)三年里要做的就是學(xué)習(xí)扎實(shí)的理論知識(shí),豐富自己的知識(shí)和豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),做到兩者的結(jié)合。只有這樣才能提高自己面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力,不被社會(huì)淘汰!
以下是我學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體實(shí)施方案:
①多去圖書(shū)館。在完成自己的課程和老師規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)后,在業(yè)余時(shí)間多去圖書(shū)館是一個(gè)明智的選擇。當(dāng)然是閱讀與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍,而不僅僅是逛圖書(shū)館。記得教我《企業(yè)管理基礎(chǔ)》的季瑞森吉先生,曾經(jīng)推薦過(guò)幾本被稱(chēng)為營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)圣經(jīng)的書(shū)。有“管理科學(xué)理論與方法,營(yíng)銷(xiāo)管理和管理科學(xué)。這些都是我們課后需要延伸的理論知識(shí),所以我打算讀完這些書(shū)看了也沒(méi)多大好處。用心去看待,去理解,是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果有必要,咨詢(xún)老師也是不錯(cuò)的選擇。
②運(yùn)動(dòng)和體力。學(xué)習(xí)是必須的。有良好的身體素質(zhì)做后盾,我的學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高。我想每個(gè)人都不應(yīng)該想拖著疲憊的身體去努力學(xué)習(xí)。然后,每周至少鍛煉三次是必要的。同時(shí),勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,會(huì)讓你覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很愉悅的事情。
(3)加入與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)或者能夠鍛煉能力的部門(mén)。說(shuō)起社團(tuán),我被學(xué)院里各種各樣的社團(tuán)搞糊涂了。畢竟是第一次處理這種事情,我覺(jué)得挺好的。但是我沒(méi)辦法。適合我的只有幾個(gè)。之所以盡可能多的參加與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社團(tuán),是因?yàn)樘岣咦约簩?duì)自己專(zhuān)業(yè)的深刻理解,對(duì)我們未來(lái)提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力很有幫助。鍛煉個(gè)人能力的社團(tuán)主要是提高我們進(jìn)入社會(huì)前的管理、組織和思維方式,對(duì)個(gè)人能力的提升很有幫助!所以,為了你的未來(lái),加入一個(gè)俱樂(lè)部吧!
④鍛煉自己的實(shí)踐能力,處理好人際關(guān)系。作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,處理好自己的人際關(guān)系,吸收自己的社交圈,也是一門(mén)必修的藝術(shù)課。有時(shí)候,良好的人際關(guān)系能給你帶來(lái)意想不到的收獲!實(shí)踐能力是企業(yè)未來(lái)評(píng)價(jià)個(gè)人能力的指標(biāo)。所以大三的時(shí)候會(huì)利用周末做一些兼職,為自己以后打下一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,學(xué)校也會(huì)給我們半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,以免讓我們成為唯紙上談兵。人們!對(duì)我們來(lái)說(shuō),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是一筆巨大的財(cái)富,所以我們必須抓住機(jī)會(huì)提前從中學(xué)習(xí)。
最后,我想說(shuō),堅(jiān)持,毅力!計(jì)劃制定后,不是為了看,也不是為了放棄既然你有了計(jì)劃,就朝著目標(biāo)努力,為之奮斗,勇往直前努力工作。堅(jiān)持到底,你就會(huì)有所成就!
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)
一年之計(jì)在于春,一學(xué)期之計(jì)在于始。新學(xué)期伊始,萬(wàn)物生機(jī)勃勃。新的生活意味著新的開(kāi)始,新的開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō),好的開(kāi)始是成功的一半。新的一年,新的一年,新的學(xué)期,我也應(yīng)該有新的計(jì)劃。一年來(lái),在我的努力下,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)。在今年的學(xué)習(xí)中,我們將繼承優(yōu)勢(shì),改正短板,努力把學(xué)習(xí)做得更好。本學(xué)年的工作計(jì)劃如下:
1:主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好語(yǔ)言基礎(chǔ)。努力取得好成績(jī),其實(shí)可以在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提高自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)激勵(lì)和激勵(lì)自己。反思自己哪些方面不足,如何提升自己,反思自己繼續(xù)努力的方向和方法,反思自己哪些消極方面值得肯定。只有不斷反思,才能為未來(lái)指明方向。
二:具體安排
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)課文,對(duì)課前內(nèi)容有所了解,可以提高授課效率。并且老師在讀完一章的內(nèi)容后,可以主動(dòng)復(fù)習(xí)。從過(guò)去學(xué)習(xí)。
2.每天早起一小時(shí)背英文課文。
3.每天晚上去自習(xí)室學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
4.對(duì)于課程知識(shí),多想多問(wèn),在筆記中寫(xiě)下收據(jù)部分。
5.每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)總結(jié),反思一下你這個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否完成,哪些地方做得不好,下個(gè)月要注意改進(jìn)。(通知范文吧 www.tV2288.com)
6.訂閱英文輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)一些報(bào)上出現(xiàn)的英文單詞,完成報(bào)上的習(xí)題。
7.本學(xué)期我通過(guò)了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。英語(yǔ)是我的專(zhuān)業(yè)。我系一向重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。做好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也很重要,尤其是在大學(xué)里。 CET-4與大家的畢業(yè)證和學(xué)位證有關(guān)。為了進(jìn)一步提高我的英語(yǔ)成績(jī),我可以更加自信、從容地面對(duì)CET-4考試。
8.作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,??英語(yǔ)寫(xiě)作能力非常重要,所以在日常生活中要堅(jiān)持多寫(xiě)多練。
9. 盡量利用周末的時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
10.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō):興趣是最好的老師。我認(rèn)為關(guān)鍵是主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。逐漸將自己帶入書(shū)海,讓自己潛移默化地愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人云:學(xué)為天下之本,學(xué)能立德,學(xué)能增智,學(xué)能用。學(xué)習(xí)是事業(yè)成功的基礎(chǔ),是人生的起點(diǎn),也是人生的終點(diǎn)。在這個(gè)世界上,一切都是公平的,公平的,人們安寧的。當(dāng)他們平靜時(shí),他們就平靜了。和諧幸福由此而生。學(xué)習(xí)也是如此,你喜歡它,它會(huì)回饋給你。
以上項(xiàng)目為本學(xué)期總計(jì)劃。如有錯(cuò)誤,請(qǐng)更正。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)
一、自我期許
擁有持之以恒的毅力。對(duì)自己有足夠的自覺(jué),善待他人。能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
大學(xué),在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語(yǔ),掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要能力,雖然我英語(yǔ)差,但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力,力爭(zhēng)順利通過(guò)xx考試,提高自己的口語(yǔ)能力,突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語(yǔ)外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。
在大學(xué)期間,我要做到愛(ài)自己,珍惜自己所做過(guò)的努力,充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,樹(shù)立對(duì)自己的絕對(duì)的信心,同時(shí)也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的.努力,忘掉過(guò)去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。
學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。
三、常態(tài)性學(xué)習(xí)
閱讀:每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著。
英文:以書(shū)信、作文形式練習(xí)寫(xiě)作,加強(qiáng)閱讀量。
專(zhuān)業(yè):加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)。
體育:每天去晨跑一次,每周去健身為不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。
四、 學(xué)習(xí)原則
1、 循序漸進(jìn),持之以恒,不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。
2、 統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。
3、 融會(huì)貫通,學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平,通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí),有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯推進(jìn)。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)
今后,學(xué)生會(huì)將圍繞兩項(xiàng)創(chuàng)新、三項(xiàng)工作,一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)展工作,為全校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。這兩項(xiàng)創(chuàng)新體現(xiàn)了時(shí)代潮流。
1.思想觀念創(chuàng)新
1.端正心態(tài),創(chuàng)新工作思路
學(xué)校學(xué)生會(huì)為主,年級(jí)學(xué)生會(huì)為輔,切實(shí)做好學(xué)校學(xué)生會(huì)越來(lái)越大。校訓(xùn)在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,以刻苦學(xué)習(xí)、修身愛(ài)國(guó)、愛(ài)校為榮的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持有求必有進(jìn)取,吸收廣大歷屆成績(jī)突出,不足之處得以彌補(bǔ)。同時(shí)不斷豐富和創(chuàng)新。
2. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,提高合作意識(shí)
不謀求自身發(fā)展的民族是落后的民族,不謀求部門(mén)成長(zhǎng)的部門(mén)是失敗的部門(mén).要立足一定崗位,實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)合作,抓住活動(dòng)載體、活動(dòng)陣地、活動(dòng)群為動(dòng)力,積極謀求部門(mén)在全校社會(huì)的地位、工作績(jī)效尋求部門(mén)在學(xué)生會(huì)中的影響力。
3.拓展活動(dòng)廣度,挖掘思想深度
在活動(dòng)中,要努力拓展活動(dòng)廣度,挖掘思想深度,將優(yōu)雅健康的內(nèi)容與流行的形式相結(jié)合;自?shī)省⑿蕾p、示范、競(jìng)賽相結(jié)合;思想、學(xué)術(shù)、藝術(shù)、娛樂(lè)相結(jié)合,提高活動(dòng)參與度,積極調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生活動(dòng)的影響力。
2. 具體創(chuàng)新
1. 沒(méi)有研究就沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)
在保持精神的前提下對(duì)傳統(tǒng)活動(dòng)而言,活動(dòng)的內(nèi)容、形式和運(yùn)作必須具有創(chuàng)新性和實(shí)用性。如果許多活動(dòng)繼續(xù)這樣發(fā)展,它們將沒(méi)有生命。每項(xiàng)活動(dòng)包括前、中、后三個(gè)階段;中期活動(dòng)舉行,后期活動(dòng)總結(jié)。
2. 把握活動(dòng)本質(zhì),提升活動(dòng)意圖
當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,搭建培訓(xùn)平臺(tái),提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí),有必要關(guān)注活動(dòng)的本質(zhì)。 ,以及經(jīng)過(guò)深思熟慮的活動(dòng)。要真正使活動(dòng)有意義,反映廣大學(xué)生的需要。真實(shí)服務(wù)學(xué)生,反映真實(shí)課堂活動(dòng)??偠灾瑑r(jià)值體現(xiàn)在需求上。
加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè),管理模式的宗旨:集中決策、聯(lián)合管理、傳承學(xué)校管理理念,團(tuán)結(jié)各部門(mén)骨干,建立一支戰(zhàn)斗型精兵隊(duì)伍和強(qiáng)大的將軍。主席團(tuán)作為最高決策機(jī)構(gòu),是學(xué)生會(huì)的核心
。堅(jiān)持團(tuán)委決策是維護(hù)學(xué)校學(xué)生會(huì)權(quán)威的唯一保障。
我們前進(jìn)的每一步,都會(huì)遇到傳統(tǒng)、落后、狹隘思維的束縛。面對(duì)新時(shí)代我?!搬绕稹钡男枰纬闪硕嗖块T(mén)格局,多個(gè)部門(mén)并駕齊驅(qū),前所未有的挑戰(zhàn)接踵而至。各部門(mén)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)各部門(mén)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)也負(fù)責(zé)各自的專(zhuān)職職責(zé)。
我們相信,在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生的支持下,學(xué)生會(huì)全體成員將努力務(wù)實(shí)做好每一件事,學(xué)生會(huì)的工作一定會(huì)成為越來(lái)越好。新的學(xué)年,我們將爭(zhēng)創(chuàng)輝煌,迸發(fā)激情,煥發(fā)激情。我們將與您一起將我校學(xué)生會(huì)建設(shè)成為全市高等院校中一流的學(xué)生會(huì)。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)
很多同學(xué)都不會(huì)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃,這里我做個(gè)模板,供大家參考,學(xué)習(xí)計(jì)劃其實(shí)主要包括三個(gè)方面,分別是:
1、 分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、 分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。
3、 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。
上面是整個(gè)計(jì)劃的部分,但學(xué)習(xí)計(jì)劃要落到實(shí)處還有很長(zhǎng)的路在走,據(jù)筆者觀察,有一款非常流行的idodo待辦軟件,就非常適合督促和跟蹤自己的學(xué)
習(xí)計(jì)劃,定時(shí)提醒你該做哪些事情,并記錄下你的學(xué)習(xí)時(shí)間,里面有很多的功能,在這里不在贅述。就寫(xiě)到這里,希望對(duì)大家有用。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)
隨著課程改革的深入,我國(guó)教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法也有了更高的要求和變化。但是,就我目前的文化知識(shí)、教育思想觀念和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用而言,已經(jīng)跟不上高質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論相結(jié)合,提高政治、業(yè)務(wù)水平和師德,使教育教學(xué)行為更加符合時(shí)代要求,適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃特制定如下:
1.個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)。樹(shù)立良好的教師形象。要提高自身的政治和商業(yè)理論水平,就必須提高自身適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的教育和實(shí)踐能力。做一名合格的服務(wù)教師。
2.努力探索和研究新的教學(xué)模式。通過(guò)多方研究,不斷提升自身的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待和解決教育問(wèn)題的能力。提高教學(xué)能力。
3.加強(qiáng)基本技能培訓(xùn)。
二、具體方案:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等,了解法律和法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確每個(gè)年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),在好好上好每一堂課的同時(shí),認(rèn)真反思自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
2.利用所有空閑時(shí)間,多閱讀教育書(shū)籍期刊,充分利用學(xué)校訂購(gòu)的《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》等教學(xué)刊物“……開(kāi)展研究,尋求好的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,寫(xiě)下自己的觀點(diǎn)和看法,寫(xiě)反思和作文,記錄每天的收獲和經(jīng)歷。
3.增強(qiáng)自身的信息化操作能力。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),同時(shí)了解別人的教學(xué)方法,不斷交流自己的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
4. 仔細(xì)研究學(xué)校的計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校提供的指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《給教師的忠告》、《教育新觀念》等教育工作者的書(shū)籍。借魏書(shū)生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,每學(xué)期至少閱讀2本書(shū),讓自己邊看邊反思。
5.認(rèn)真與老師合作,??聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,積極參與集體備課,積極與同行交流,互相啟發(fā),共同發(fā)展。在工作中,要勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效果。
6、充分利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)館借書(shū)閱讀,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),同時(shí)為教育教學(xué)實(shí)踐做出有價(jià)值的摘錄。
7. 用所有的時(shí)間來(lái)練習(xí)基本功。尤其是鋼筆和粉筆。
8、積極參加科研活動(dòng),積極撰寫(xiě)論文。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步以及新技術(shù)的出現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)不夠了,需要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己,為此,本人制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二年內(nèi)自學(xué)完成漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科的全部課程。
1、預(yù)計(jì)每周學(xué)習(xí)7小時(shí),平均每天1小時(shí),根據(jù)情況略有調(diào)動(dòng)。
2、快到期末時(shí),復(fù)習(xí)2周,每周學(xué)習(xí)14小時(shí),平均每天2小時(shí)。
3、在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我預(yù)計(jì)主要是利用紙質(zhì)教材、網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自學(xué),如遇到問(wèn)題主動(dòng)與老師或同學(xué)交流。
完成本專(zhuān)業(yè)設(shè)立的必修課、選修課和集中實(shí)踐課程。
自學(xué)為主,在線學(xué)習(xí)為輔,遇到疑難問(wèn)題及時(shí)上網(wǎng)查相關(guān)資料或與帶班老師溝通。
1、每周保證計(jì)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表。
3、周六、周日協(xié)調(diào)利用更多的時(shí)間進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。
1、循序漸進(jìn)原則。按照課程要求,由淺入深系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、合理安排時(shí)間的原則。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,努力做到學(xué)習(xí)常態(tài)化。
3、融會(huì)貫通,學(xué)以致用的原則。運(yùn)用電大的便利學(xué)習(xí)不斷得來(lái)豐富自己的知識(shí),提高自己的實(shí)踐能力。爭(zhēng)取做到真正的在思想上有明顯的提高,作風(fēng)上有明顯的改變,工作上有明顯的推進(jìn)。
4、運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的原則。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐能力,將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到工作當(dāng)中。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。新學(xué)期,新面貌。新學(xué)期的第一個(gè)月是上課的關(guān)鍵時(shí)期,必須“打第一仗”,為整個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。因此,我對(duì)這學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)做了以下計(jì)劃。
在學(xué)生學(xué)習(xí)方面,首先要多背誦,多聽(tīng),多堅(jiān)持。背誦是指每節(jié)課所學(xué)的單詞和課文的對(duì)話部分,尤其是有專(zhuān)業(yè)含義的英語(yǔ)單詞。對(duì)話和背誦課文可以使學(xué)生充分掌握單詞的用法,提高語(yǔ)感。多看是指有規(guī)律、有目的地看英文電影或雙語(yǔ)電影??措娪笆菑浹a(bǔ)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境不足的好方法。它可以學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)口語(yǔ),培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。為了監(jiān)督學(xué)生在課余時(shí)間看英語(yǔ)電影,教師不僅要提前指定電影名稱(chēng)和觀看時(shí)間,還要利用上課時(shí)間考察學(xué)生電影中一些常用、地道的臺(tái)詞。一直堅(jiān)持。要想把英語(yǔ)口語(yǔ)練好,不是一朝一夕的事。試著每天聽(tīng)、看或讀英語(yǔ)至少20分鐘。
想讓學(xué)生想學(xué)又愛(ài)學(xué)。教師的作用是強(qiáng)大的。教師可以利用課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先,教學(xué)方法應(yīng)該靈活多樣,學(xué)生可以嘗試自己解釋單詞,這將激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)。其次,課堂表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲要明確。對(duì)積極學(xué)習(xí)的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng),對(duì)睡覺(jué)不學(xué)習(xí)的學(xué)生給予戰(zhàn)略性的批評(píng)和懲罰。否則,壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就不會(huì)輕易改變。然后,在課堂上形成學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作?,F(xiàn)在的學(xué)生喜歡以自我為中心,每個(gè)人都有“不服輸,想贏”的好奇心。在英語(yǔ)教學(xué)中,我們采用小組競(jìng)爭(zhēng)、小組間競(jìng)爭(zhēng)、小組成員合作、爭(zhēng)取勝利的形式,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的積極性。最后,老師要對(duì)學(xué)生有所期待。一個(gè)老師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)和含蓄的期待,能產(chǎn)生巨大的感染力和推動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中,我會(huì)讓學(xué)生從各方面感受到我對(duì)他的關(guān)心和期待。他一旦感受到,就會(huì)充滿(mǎn)積極的熱情,以正確的態(tài)度對(duì)待老師的要求,對(duì)待自己的行為,充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
學(xué)習(xí)不容易,要在教學(xué)中找到合適的方法,讓學(xué)生學(xué)得好不累。
新學(xué)期大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃第二章這學(xué)期,我踏入了一個(gè)新的課堂,年齡增長(zhǎng)了一歲。我進(jìn)入了小學(xué)的最后一個(gè)階段——六年級(jí)。
這學(xué)期,我對(duì)自己有了新的要求。我對(duì)自己的要求如下:
第一,新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高成績(jī)。
二、在新的環(huán)境下,在新老師的教學(xué)中會(huì)盡自己最大的努力改正自己的缺點(diǎn)。
三、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。
第四,積極參與工作,和同學(xué)一起打掃教室。
五、與新生和睦相處,積極幫助新生。
6、讓自己全面發(fā)展,做一個(gè)全面的人。
七、改善自己弱點(diǎn)的表現(xiàn)。
八、繼續(xù)確保自己的成績(jī)不后退。希望新學(xué)期成績(jī)好。來(lái)??!
大學(xué)生新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃4
這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室,我的年齡又長(zhǎng)了一歲,我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級(jí)。
這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己又有了新的要求。我對(duì)自己的要求如下:
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。
四、在勞動(dòng)中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處,積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展,當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項(xiàng)的成績(jī)提升。
八、 繼續(xù)保證自己的成績(jī)不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績(jī),加油吧!
初中數(shù)學(xué)新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
轉(zhuǎn)眼間,我在初中的第一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,一個(gè)新的學(xué)期又即將開(kāi)始了,在學(xué)習(xí)方面,我的數(shù)學(xué)是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了能使自己的數(shù)學(xué)在新學(xué)期中能有更好的成績(jī)與提高,我需要制訂一份數(shù)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃。我打算在數(shù)學(xué)這方面,把更多的時(shí)間與精力放在習(xí)題的深入與把概念靈活運(yùn)用上。
我認(rèn)為能夠?qū)W好數(shù)學(xué),首先,老師講課一定要認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)認(rèn)真完成,并且要充分利用教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)籍,打好基本功——基礎(chǔ)知識(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí),回家練習(xí)。
在接觸新的知識(shí)點(diǎn),我往往會(huì)感到不能馬上接受,所以,我認(rèn)為多做練習(xí)(包括基礎(chǔ)與提高),能夠幫助我吸收與消化。
我想,無(wú)論是在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是在復(fù)習(xí)迎考階段,都要注意調(diào)整心態(tài)。一次考砸了,要思考自己哪方面不足。而原因是多方面的,可能是計(jì)算錯(cuò)誤,可能是狀態(tài)不佳等等。雖然平時(shí)刻苦鉆研,但是考前復(fù)習(xí)前,也要抽出時(shí)間做一定量的中等難度習(xí)題,來(lái)提高解題熟練程度,并增強(qiáng)信心。當(dāng)然,在任何時(shí)刻,還要記住一句話:“只滿(mǎn)足于進(jìn)步,不滿(mǎn)足于成功?!?/p>
另外,在訂目標(biāo)的時(shí)候,不要訂得太遠(yuǎn),要著眼于最初的一步,慢慢地向前趕?!跋M酱?,失望越大”嘛!
新學(xué)期個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
一、教育成長(zhǎng)目標(biāo):
認(rèn)真學(xué)習(xí),吸收精髓,補(bǔ)充能量,提升內(nèi)涵,做一個(gè)成熟、有善心、有感恩心的合格教師。
二、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo):
以最大的熱情和責(zé)任心對(duì)待學(xué)生,真正以他們的前途、人生發(fā)展方向?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn),認(rèn)真貫徹學(xué)校的要求。本人爭(zhēng)取在規(guī)定的評(píng)級(jí)時(shí)間內(nèi)評(píng)上教壇新秀。
三、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃:
1、堅(jiān)持自己的閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持每周寫(xiě)教有所思、讀有所悟。
2、堅(jiān)持新課標(biāo)的要求對(duì)課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐,多聽(tīng)多學(xué),給自己充電。
3、形成自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,成為一個(gè)有特點(diǎn)的老師。
四、自身現(xiàn)況分析:
成為一名教師一直是我的理想,現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。在工作的幾年里,我認(rèn)真?zhèn)湔n,積極學(xué)習(xí)老教師的長(zhǎng)處,多向老教師了解學(xué)生,已經(jīng)對(duì)學(xué)生有了一定的了解。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識(shí)。但是隨著我對(duì)課堂的.認(rèn)知,我認(rèn)識(shí)到我的課堂還存在著許多不足,這需要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。
五、成長(zhǎng)途徑分析:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是一堂課能否上好的前提,所以備課的時(shí)候要加強(qiáng)加強(qiáng)備課的科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。在了解班級(jí)學(xué)生情況的前提下,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。
2、認(rèn)真上課。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。課標(biāo)要求上課應(yīng)以學(xué)生為主體充分發(fā)揮它們的主動(dòng)性。而教師要為學(xué)生做一個(gè)合格的學(xué)習(xí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者,提高課堂效率。在教學(xué)中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心,使學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣,豐富多彩,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng),教學(xué)中尊重尊重個(gè)體的不同。提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎(chǔ)。在扎實(shí)教授學(xué)生技能的基礎(chǔ)上,能靈活的運(yùn)用一些新穎的教法。
3、及時(shí)反思:反思是我們不斷進(jìn)步的有效途徑,在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,想象這節(jié)課有哪些好的的地方,有哪些不足的地方,認(rèn)真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學(xué)能力。對(duì)將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)寫(xiě)下來(lái),從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,在以后的教學(xué)中引以為鑒。
4、理論豐富:運(yùn)用大量豐富的理論知識(shí)武裝自己,制定自己的讀書(shū)計(jì)劃,規(guī)劃好學(xué)習(xí)交流時(shí)間,在這一學(xué)年內(nèi)讀一到兩本教育書(shū)籍,真正做到“胸中有墨水”。
5、全面提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
(1)、多聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
(2)、多創(chuàng)新,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
(3)、多反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
(4)、多寫(xiě),認(rèn)真閱讀教育名著,即時(shí)隨筆。
(5)、多參加各種課題研究學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng),提升自己的知識(shí)水平。
(6)、多利用多媒體優(yōu)勢(shì),更加形象、直觀的上課,效果會(huì)更好。
(7)、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)的原則,在自評(píng)互評(píng)中獲得自我發(fā)展。
以上是我一些不成熟的想法和計(jì)劃,在以后的工作和學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)一如既往的遵照?qǐng)?zhí)行,讓自己更上一個(gè)臺(tái)階,爭(zhēng)取早日成為一名合格的教師。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)
時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄劃過(guò),從黑暗與忙碌的高三解脫出來(lái)的我正式踏入了大學(xué)的校門(mén),開(kāi)始了我曾夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。
大學(xué)是個(gè)多姿多彩的社會(huì),充滿(mǎn)知識(shí),也充滿(mǎn)誘惑的寶庫(kù),亦或染缸。大學(xué)是我終于放下高考的重?fù)?dān),第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣的地方;是我一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育的土壤;是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。
我們?cè)谶@樣的一個(gè)環(huán)境中,考驗(yàn)的不僅是我們的抵抗力,更是對(duì)一個(gè)人精神上堅(jiān)定的考驗(yàn)。隨時(shí)隨地,可能便偏離正規(guī),更可怕的事,偏離正軌后還得不到察覺(jué),所以需要作一個(gè)長(zhǎng)久而又實(shí)際的規(guī)劃。
人活著不應(yīng)該庸庸碌碌,要有理想,有勇氣,有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。
我希望自己在夢(mèng)想的支持下,用大學(xué)四年來(lái)實(shí)踐自己的目標(biāo),收獲屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的青春!我愿:播種思想,收獲行動(dòng);播種行動(dòng),收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。
大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會(huì)把自己的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。大學(xué),是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站,更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提。
為了不虛度光陰,為了不使以后自己為這四年的碌碌無(wú)為而后悔,為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦,所以,我決定,以冷靜的頭腦,高度的熱情,為這四年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃。
海大平魚(yú)越,天高任鳥(niǎo)飛!經(jīng)過(guò)高考,才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足,我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)
高考結(jié)束后,我覺(jué)得自己有所欠缺。為了以后在社會(huì)上更好的立足,我會(huì)通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)更多的技能,提高我對(duì)事物的理解和判斷能力。這是我在大學(xué)期間的“主要目的和任務(wù)”。
大學(xué)生活并不比在家好。我在大學(xué)里的一切都必須依靠自己。這也是在鍛煉我的生存能力。我會(huì)讓我的生活有條不紊,簡(jiǎn)單而充實(shí),培養(yǎng)我自己的生活。養(yǎng)成習(xí)慣,鍛煉生活意志,提高自理能力。
大學(xué)校園是一個(gè)大教室,學(xué)生、教師和各省市各方面的人士齊聚一堂。來(lái)到這里,我會(huì)盡力改正自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間和同學(xué)朋友相處。老師要好好相處,處理好自己的人際關(guān)系,在寂寞的時(shí)候忍受寂寞,在激情的時(shí)候把握自己的比例。
大學(xué)是我進(jìn)入社會(huì)前最重要的一站。這里更好的適應(yīng)也是更好地適應(yīng)社會(huì)的前提。在這里,我不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程,還要學(xué)習(xí)文化。上課,比如英語(yǔ),掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可缺少的能力。可以提高自己的讀寫(xiě)能力和語(yǔ)言能力,也可以擴(kuò)大交際范圍。它是一種基于社會(huì)的重要能力。雖然我的英語(yǔ)很差,但我還在上大學(xué)。我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力,爭(zhēng)取順利通過(guò)CET 4、6,提高口語(yǔ)能力,突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一的主要任務(wù)。
大一,除了學(xué)好英語(yǔ),還要學(xué)好基礎(chǔ)課程,增加各種興趣愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)是我們未來(lái)謀生的重要手段,也是我們找工作的重要技能。在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)加強(qiáng)與老師和同學(xué)的交流,平日認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐,從各種渠道獲取最新的技能和知識(shí)。四年的學(xué)習(xí)中
學(xué)到了很多好技能,也踏入社會(huì)找工作增加了議價(jià)能力。
我必須遵守學(xué)校關(guān)于考試的規(guī)定。還要確保需要考試的課程不能通過(guò)參加活動(dòng)和閱讀課外書(shū)籍來(lái)放松,爭(zhēng)取在每門(mén)學(xué)科上都能拿到最高分。對(duì)于考研,從大一開(kāi)始,始終以考研為目標(biāo)。大三的時(shí)候,我放棄了可以放棄的一切,全身心地投入到考研的學(xué)習(xí)中。
大學(xué)期間,一定要愛(ài)護(hù)自己,珍惜自己的努力,充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,對(duì)自己建立絕對(duì)的自信。支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最重要的是要靠自己的努力,忘記過(guò)去的遺憾,精力充沛,從頭開(kāi)始。
學(xué)習(xí)是一個(gè)累積的過(guò)程,既不能放松也不能匆忙。為了學(xué)習(xí),我會(huì)警惕各種事物的影響。始終堅(jiān)持自學(xué)為先的原則。
我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)進(jìn)行了幾年。幾年來(lái),通過(guò)教師們的辛勤耕耘和大膽實(shí)踐,新課程改革取得了豐碩的成果。為深入開(kāi)展課程改革,我們不斷對(duì)教師提出新的更高要求,要求教師具有高尚的品德修養(yǎng)、深厚的教育理論知識(shí)、豐富的文化底蘊(yùn)、扎實(shí)的教學(xué)基本功、嫻熟的把控能力。教材,對(duì)教材的深刻理解,對(duì)學(xué)生的全面了解。也就是說(shuō),過(guò)去提倡的“給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水”的理念,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足新時(shí)代教師的要求。我們現(xiàn)在的教師要有源源不斷的淡水,要不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,不斷完善自己的思想,要有敢于不斷改革創(chuàng)新的意識(shí),否則就無(wú)法做好本校的教學(xué)工作。新時(shí)代。滿(mǎn)足學(xué)生的需要,適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展。新學(xué)期伊始,為不斷完善自我,進(jìn)行課程改革,做好本職工作,努力做一名勝任新時(shí)代教育教學(xué)工作的合格教師,特制定以下個(gè)人提升計(jì)劃。
我。嚴(yán)格要求自己,提高師德修養(yǎng)。
師德是做教師的根本。要成為適應(yīng)新時(shí)代要求的優(yōu)秀人民教師,首先要努力提高自身的道德修養(yǎng)。教師也被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師。所以,老師的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)不潛移默化地影響著學(xué)生。因此,我會(huì)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),向他們以愛(ài)學(xué)生為師的優(yōu)良品質(zhì)學(xué)習(xí)。要以身作則,以身作則,關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,真正做到“把學(xué)生當(dāng)孩子”。這些發(fā)展理念貫穿于我的教學(xué)工作,滲透到我課堂教學(xué)的方方面面。
第二,繼續(xù)“充電”學(xué)習(xí),提高理論水平。
古人說(shuō):活到老,學(xué)到老。本學(xué)期,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)剩余的大學(xué)課程和通過(guò)畢業(yè)考試外,重點(diǎn)要利用課余時(shí)間閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍,豐富自己的教育理論知識(shí)。因?yàn)?,要提高教育教學(xué)實(shí)踐水平,就必須有豐富的教育理論知識(shí)作為支撐。理論與實(shí)踐相結(jié)合,是前人的智慧之言,也是優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。因此,我想利用業(yè)余時(shí)間研究蘇霍姆林斯基的《對(duì)教師的忠告》、魏書(shū)生的《教學(xué)工作談》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等刊物。學(xué)習(xí)的時(shí)候要仔細(xì)閱讀,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐去思考,反復(fù)理解,把一些想法和教學(xué)理論抄在積累書(shū)中,方便以后的教學(xué)和反復(fù)理解。
三、刻苦練內(nèi)功,提高專(zhuān)業(yè)能力。
我們具有高尚的道德修養(yǎng),廣泛的文學(xué)閱讀,扎實(shí)的理論功底,深厚的鑒賞能力,熟練掌握課堂的能力。以下幾個(gè)方面著力提高其專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平。
1.認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)學(xué)生,深入刻苦學(xué)習(xí)教材,準(zhǔn)備好每一堂課,做好每一堂課,課前、課中、課后都有深刻的反思??偨Y(jié)課堂教學(xué)的得失,讓學(xué)生在每一堂課中都能輕松愉快地學(xué)習(xí),在課堂上有新的收獲,在每一堂課中都有進(jìn)步。
2.積極要求參加上級(jí)組織的各種與新課改相關(guān)的教師培訓(xùn),深刻領(lǐng)會(huì)新課改理念,吸取精華,改進(jìn)教學(xué)中的不足,鞏固自身教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平,徹底更新教育理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率。
3、自覺(jué)參加學(xué)校組織的觀摩課、公開(kāi)課、示范課等活動(dòng),互相學(xué)習(xí),互相幫助,吸收同行的好教學(xué)方法,共同進(jìn)步,努力提高他們的課堂教學(xué)水平。
4.積極參加校本培訓(xùn),認(rèn)真聽(tīng)講,詳細(xì)記錄,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié),深刻反思。
5.積極參與校本教研活動(dòng)。在活動(dòng)中,我可以大膽地與同事就平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行交流和討論,敢于發(fā)表個(gè)人意見(jiàn),同時(shí)也能認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn),不斷改進(jìn)他們的意見(jiàn)。擁有自己的教學(xué)和科研能力。
6、課余時(shí)間積極關(guān)注遠(yuǎn)程教育資源,認(rèn)真研究相關(guān)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)家的課堂教學(xué),吸收專(zhuān)家的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,提高課堂教學(xué)效率。計(jì)劃每天至少觀看一節(jié)遠(yuǎn)程教育資源,并認(rèn)真記錄,寫(xiě)下自己的經(jīng)歷,看完后反思。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)
不要以為進(jìn)入大學(xué)就很輕松了,大學(xué)同樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,是靠自律學(xué)習(xí)的地方。所以,每個(gè)人都需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,要明確大學(xué)生活的目的,不盲目,不迷茫,這樣才不荒廢學(xué)業(yè)。下面,由小編給大家介紹下如何制定大學(xué)生計(jì)劃。
對(duì)跨入大學(xué)校門(mén)的新生,大學(xué)是與以往學(xué)習(xí)經(jīng)歷完全不同的全新環(huán)境。最主要的不同就是學(xué)習(xí)方式。過(guò)去的學(xué)習(xí)完全在老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)與監(jiān)督下,而大學(xué)老師除了在課堂上見(jiàn)到外,你不去找老師,老師是不會(huì)主動(dòng)找你的。有些老師甚至一學(xué)期下來(lái),也不一定認(rèn)識(shí)你。這種師傅帶進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人的開(kāi)放式教學(xué)與學(xué)習(xí)方式,對(duì)剛從高考中闖過(guò)來(lái)的學(xué)生來(lái)說(shuō),許多人不能很好的適應(yīng)。大一要腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ),并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一有相對(duì)多的空余時(shí)間,需要參加些活動(dòng)還增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高能力。大一,英語(yǔ)四級(jí)也是不容忽視的,必須通過(guò)努力,將它完成。
進(jìn)入大二,我們就已經(jīng)開(kāi)始熟悉大學(xué)的方方面面了。朝夕相處一年的同學(xué)與老師,熟悉親切的校園,大學(xué)已經(jīng)成為生活的全部。這個(gè)時(shí)候的大二,最關(guān)鍵的不再是不適應(yīng),而是如何過(guò)得更好,更充實(shí)。大二,開(kāi)始了解自己的專(zhuān)業(yè),然后會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加明確,為將來(lái)的求職作準(zhǔn)備。要盡可能多了解自己的專(zhuān)業(yè),空余時(shí)間參加社會(huì)活動(dòng)。讓自己成為一個(gè)合格的學(xué)生。爭(zhēng)取做的更好。
大三,要加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),也要做好決定,考研還是就業(yè),二者都是很不錯(cuò)的選擇,兩種選擇,本身沒(méi)有更好,只有更合適。從專(zhuān)業(yè)和職業(yè)發(fā)展考慮,應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)通常在就業(yè)上有更好的前途,而研究型專(zhuān)業(yè)更適合往高層次方面發(fā)展。另外還要考慮個(gè)人的職業(yè)需要和事業(yè)需求。所以無(wú)論考研還是就業(yè),要根據(jù)自己利益最大化的需要而做出合理的選擇。所以要考慮清楚。如果就業(yè)多打聽(tīng)就業(yè)信息、了解去大企業(yè)面試的技巧。把自己拋向社會(huì),面向社會(huì)。如果要考研,那么將關(guān)注考試信息。盡可能的備戰(zhàn)下一輪學(xué)習(xí)。
大四了,或許是寬松的一年,也是至關(guān)重要的一年,參加招聘活動(dòng),也要積極得求職。還要好好的完成畢業(yè)論文。還要提高自己的各方面能力。能力,是用人單位選擇人才時(shí)不變的主題。這種能力不僅包括專(zhuān)業(yè)能力,還包括組織能力、協(xié)調(diào)能力、合作能力等,是綜合能力的體現(xiàn)。要讓用人單位選擇自己,首先得表現(xiàn)出相關(guān)的能力,并為這種能力提供相關(guān)的證明。如應(yīng)聘程序設(shè)計(jì)職位,應(yīng)該提供相關(guān)的程序員證書(shū)等IT業(yè)內(nèi)認(rèn)可的證書(shū),并說(shuō)明所做的程序設(shè)計(jì),表明自己具備相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)
一年之計(jì)在于春。新的一年,作為一家之主,我將按照以下安排幫教孩子,讓孩子在德智體各方面全面發(fā)展。
1.早上:6:40起床(如果要代言,請(qǐng)?zhí)崆鞍胄r(shí)6:10起床)
2.中午:放學(xué)回家直到上學(xué)前
1.放學(xué)回家學(xué)習(xí)《悟空識(shí)字》,每天3個(gè)新字,學(xué)完后要抄一排補(bǔ)字。
2.完成老師布置的作業(yè);如果沒(méi)有作業(yè),你可以完成以下任務(wù)
3.生詞的聽(tīng)寫(xiě):老師布置的抄寫(xiě),我可以寫(xiě)在書(shū)上,悟空識(shí)字對(duì)于學(xué)過(guò)的單詞,你應(yīng)該抄一個(gè)一排聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤的生詞,加深印象。
4.背書(shū)復(fù)習(xí):背書(shū)要掌握背誦方法,反復(fù)復(fù)習(xí);
5.做“漢語(yǔ)閱讀訓(xùn)練”和“數(shù)學(xué)訓(xùn)練”,一、三、五天中文,
二、四號(hào),做數(shù)學(xué),和周日做“中國(guó)新創(chuàng)意培訓(xùn)卓越”。
6.有時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片:《孔子》、《孔子》每集13分鐘,共10集。
3.晚上:放學(xué)回家
1.回家后,學(xué)習(xí)《悟空識(shí)字》復(fù)習(xí)鞏固,口授。
2. 完成老師布置的作業(yè)。
3、睡前閱讀《十分鐘猜謎語(yǔ)》、《小學(xué)生作文》、《看圖寫(xiě)字》等。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇13)
身為一位學(xué)習(xí)委員,應(yīng)該深感責(zé)任之重大,不能有半點(diǎn)的松懈。為了抓好你們班的學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。
數(shù)學(xué)為重點(diǎn),舉行各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽,積極備戰(zhàn)國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí),同時(shí)兼顧其它科目,做到突出重點(diǎn),兼顧其它。
2、嚴(yán)抓晚修和早讀。認(rèn)真做好考勤工作,管好紀(jì)律,保證晚修的質(zhì)量。至于早讀,由于有些同學(xué)喜歡在宿舍里讀書(shū),有些同學(xué)喜歡在圖書(shū)館門(mén)前,還有些同學(xué)喜歡在草地,他們的意見(jiàn)不統(tǒng)一,所以暫時(shí)不要求他們集中在某一地方讀書(shū),但要努力說(shuō)服他們好好利用早上這段時(shí)間,從思想上提高認(rèn)識(shí),變被動(dòng)為主動(dòng)。主動(dòng)地學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。
3、舉行書(shū)法大賽。班里的同學(xué)如果喜歡書(shū)法,可以舉行這樣的大賽,不但可以為同學(xué)提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái),也可以弘揚(yáng)祖國(guó)文化。
建議同學(xué)們多聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告。聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告一方面可以增加我們?cè)谶@一領(lǐng)域的知識(shí);另一方面,作學(xué)術(shù)報(bào)告的專(zhuān)家、學(xué)者他們本身的人格魅力就值得我們學(xué)習(xí)。
6、密切聯(lián)系老師,隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)請(qǐng)況反映給老師,以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案。
意見(jiàn)和要求,為同學(xué)服務(wù)。
8、多與其他班的學(xué)習(xí)委員交流,互通消息,互相反映班里的學(xué)習(xí)情況,與部長(zhǎng)和其他成員一起把學(xué)習(xí)部的工作做得有聲有色。
按計(jì)劃行事不但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,還需要同學(xué)們積極配合。在以后的工作中,我希望你能夠認(rèn)真監(jiān)督,以保證你自己的工作能按計(jì)劃進(jìn)行,共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇14)
我是20__春季建筑施工與管理專(zhuān)科學(xué)生,在電大學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也逐步提高了自身的工作能力及業(yè)務(wù)水平。通過(guò)2個(gè)多月的學(xué)習(xí),我有以下學(xué)習(xí)體會(huì):
一、做好聽(tīng)課的準(zhǔn)備
聽(tīng)課準(zhǔn)備工作做得好壞,將直接影響聽(tīng)課的質(zhì)量。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,合理安排自己的預(yù)習(xí)時(shí)間。了解自己是否掌握聽(tīng)新課需要的知識(shí),如果發(fā)現(xiàn)自己還不具備這種知識(shí)基礎(chǔ),便要在聽(tīng)課這前及時(shí)補(bǔ)上,這樣可以保證在教師講新課的時(shí)候聽(tīng)得懂。上課前調(diào)整好自己的心理狀態(tài),保證上課前有沛的精力,準(zhǔn)備好要用的課本、筆記本和其它的學(xué)習(xí)用具。
二、自主學(xué)習(xí)的重要性
對(duì)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,自己感覺(jué)在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高,以前當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí),只是自己一個(gè)人思考,越是著急越是找不到解決問(wèn)題的辦法,后來(lái)索性放棄!通過(guò)在電大學(xué)習(xí),使我增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力,遇到問(wèn)題學(xué)會(huì)了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中,當(dāng)在工作中遇到難題時(shí),我總是主動(dòng)的去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的師傅及同事,向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng),或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)開(kāi)放教育學(xué)到的不僅是知識(shí)、技能,最重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。
三、交叉學(xué)習(xí)效果好
以前自己在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí),長(zhǎng)時(shí)間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容,表面上看時(shí)間用了不少,但效果并不理想,很是郁悶。后來(lái)向?qū)W習(xí)好的同學(xué)取經(jīng),慢慢發(fā)現(xiàn)在讀書(shū)求知時(shí),為了充分利用時(shí)間,可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書(shū)籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門(mén)學(xué)科交替進(jìn)行。并通過(guò)適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合提高學(xué)習(xí)效率。
四、及時(shí)做好筆記與作業(yè)
記筆記是一種良好的聽(tīng)課習(xí)慣,將老師所講重點(diǎn)我直接記錄于課本上,這樣記錄的內(nèi)容不易丟失,又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,既實(shí)用,又利于自己以后復(fù)習(xí)。老師布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí),通常我在做作業(yè)前會(huì)首先閱讀一遍課本內(nèi)容,和老師講課的內(nèi)容和筆記對(duì)照一下,看一看是否一致,然后再去做作業(yè),這樣既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
在電大學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,通過(guò)學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了知識(shí),也學(xué)到了好多的方法,對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都有很大的幫助。在今后我會(huì)把我所學(xué)到的知識(shí)和技能,充分利用到生活學(xué)習(xí)工作中去。我很感謝電大,感謝電大里的老師,是他們使我又上了一個(gè)臺(tái)階。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇15)
推薦范文1:大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)
經(jīng)歷過(guò)高考,才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足,我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會(huì)把自己的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。
一、自我期許
擁有持之以恒的毅力。對(duì)自己有足夠的自覺(jué),善待他人。能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
大學(xué),在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語(yǔ),掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要能力,雖然我英語(yǔ)差,但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力,力爭(zhēng)順利通過(guò)xx考試,提高自己的口語(yǔ)能力,突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語(yǔ)外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。
在大學(xué)期間,我要做到愛(ài)自己,珍惜自己所做過(guò)的努力,充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,樹(shù)立對(duì)自己的絕對(duì)的信心,同時(shí)也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過(guò)去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。
學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。
三、常態(tài)性學(xué)習(xí)
閱讀:每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著。
英文:以書(shū)信、作文形式練習(xí)寫(xiě)作,加強(qiáng)閱讀量。
專(zhuān)業(yè):加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)。
體育:每天去晨跑一次,每周去健身為不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。
四、 學(xué)習(xí)原則
1、 循序漸進(jìn),持之以恒,不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。
2、 統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。
3、 融會(huì)貫通,學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平,通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí),有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯推進(jìn)。
4、 學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐能力,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。
五、備注
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,使計(jì)劃得以完善。
推薦范文2:大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)
提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的.學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。
一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)
每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在,要想對(duì)癥下藥,解決問(wèn)題,對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià):
l.時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題: (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。
2.注意力問(wèn)題
(雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題
(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
一般而言,回答上述問(wèn)題,肯定的答案 (回答“是”)越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病,然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的:在時(shí)間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問(wèn)題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū);在學(xué)習(xí)興趣上,他對(duì)專(zhuān)業(yè)課不感興趣,對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái),我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進(jìn)法
1.SQ3R法
羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。
(1)概覽(Survey):即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí),你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,還要抓住開(kāi)頭,結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái),你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
(事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上,同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料,就能更有的放矢。
(3)閱讀(Read):閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案,不必咬文嚼字,應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書(shū)應(yīng)采用快速閱讀,這有助于提高你的知識(shí)量,有些書(shū)則應(yīng)采用精該法,反復(fù)琢磨其中的含義。
(背誦或復(fù)述,又有助于提高表達(dá)能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復(fù)習(xí)(Review):在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后,回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí),可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō),及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的,隨著時(shí)間的推移,復(fù)習(xí)可逐漸減少,但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。
2.自我塑造法
上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法,僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。對(duì)于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問(wèn)題,則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法,自我塑造法即是一種綜合法。
(1)選擇一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析,你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在,但對(duì)改變它你不可性急,而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后,立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí),有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手,結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》,并且向朋友宣布,我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)。結(jié)果呢,我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完,因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo),先從世界名著簡(jiǎn)寫(xiě)本入手,結(jié)果越讀興趣越濃,不再視英語(yǔ)為畏途了。
( 娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái),或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后,隨著良好習(xí)慣的形成,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。
yJS21.com更多精選幼師資料閱讀
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列15篇)
你是不是也在為范文而苦惱?在現(xiàn)代職場(chǎng)中文檔處理技能是必須的基本的技能,范文是我們寫(xiě)作的榜樣。學(xué)習(xí)范文可以幫助我們更好地掌握閱讀教育的核心內(nèi)容和難點(diǎn),經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的積極調(diào)研和梳理這篇“個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”更加詳盡,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友!
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)
這個(gè)假期以玩為主了,媽媽帶我去爬了長(zhǎng)城,爬長(zhǎng)城真的很累啊,但是很高興 。還去了圓明圓遺址,當(dāng)時(shí)真的很生氣,拒絕媽媽給我拍照,我搞不明白那些嘻嘻哈哈在遺址照相的人究竟是一種啥樣的心態(tài)。假期里當(dāng)然也讀了不少的書(shū),最主要的是讀了史記,開(kāi)始真心讀不下去啊,后來(lái)慢慢地進(jìn)入狀態(tài),還認(rèn)真寫(xiě)了讀后感,雖然是老師要求的。
新的學(xué)期開(kāi)始了,該收回貪玩的心了,我的 新學(xué)期的計(jì)劃:
1、奧數(shù),繼續(xù)做舉一反三,暑假媽媽給我買(mǎi)的,慚愧的是只做了幾頁(yè),以后準(zhǔn)備每天做上兩頁(yè)。請(qǐng)媽媽監(jiān)督吧。
2、語(yǔ)文,繼續(xù)加大閱讀量,媽媽說(shuō)我看書(shū)只喜歡看一些有趣的書(shū),今年準(zhǔn)備讀一些大師的經(jīng)典文章,另外繼續(xù)學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞。
3、英語(yǔ),一直報(bào)的阿斯頓,所以覺(jué)的學(xué)校學(xué)的比較簡(jiǎn)單,只是我的口語(yǔ)不太好,媽媽從網(wǎng)上下了大量的音頻,以后每天聽(tīng)上半小時(shí)。
4、古箏,今年暑假考過(guò)了9級(jí),老師說(shuō)10級(jí)可不是那么好考的,所以我得繼續(xù)努力,天天半小時(shí)吧。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)
一個(gè)充滿(mǎn)激情且炎熱的假期已過(guò),接下來(lái)伴著絲絲的涼風(fēng)到來(lái),我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)期里,作為一名電大學(xué)生,個(gè)人工作計(jì)劃必不可少。 我為自己提了以下要求:
學(xué)習(xí)措施
1、每周堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)以上,及時(shí)的解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。
2、制訂學(xué)習(xí)的時(shí)間表,張貼在辦公室和家中,讓同事和家人見(jiàn)證、監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)。
3、利用周六、周日到平谷電大聽(tīng)課。
4、定期完成電大布置的作業(yè)。
學(xué)習(xí)原則
1、循序漸進(jìn),持之以恒,不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。
2、統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,努力的使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。
3、融會(huì)貫通,學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平,通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí),有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯的推進(jìn)。
4、學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐能力,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,學(xué)習(xí)的時(shí)間是寶貴的,我們是不能浪費(fèi)這一分一秒的時(shí)間,在學(xué)習(xí)的時(shí)候如果遇到了困難,我們不要怕困難,想盡一切辦法卻克服它。舉世無(wú)雙的珠穆朗瑪峰在有心要征服它的攀登者心中的形象并非它的位置,而是它的高度。是的,高度時(shí)一種挑戰(zhàn),這種挑戰(zhàn)源于你自己的內(nèi)心。人們常說(shuō),只要是金子,在哪里都能閃光。但我想說(shuō)的是,每一塊金子,都是要經(jīng)過(guò)打磨,越多的.磨煉,帶來(lái)的或許是更耀眼的光芒。所以,我們要不斷地挑戰(zhàn)自己,不斷地戰(zhàn)勝自己,邁向更高的山峰。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)
指導(dǎo)思想:
逐漸把構(gòu)成音樂(lè)整體的多種要素采取分解的方法來(lái)在完整的音樂(lè)背景下進(jìn)行教學(xué)。引導(dǎo)小朋友置身于音樂(lè)天地中,從感受音樂(lè)進(jìn)入理解音樂(lè)、鑒賞音樂(lè)。
同學(xué)分析:
六年級(jí)下學(xué)期對(duì)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是非同尋常的一個(gè)學(xué)期。家長(zhǎng)和老師對(duì)他們的期望給他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一定的壓力,又恰逢我校是剛剛從三個(gè)小學(xué)合并到一起的新學(xué)校,對(duì)環(huán)境、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)都有一定的新鮮感,他們既是原學(xué)校的最后一屆畢業(yè)班同學(xué),也是新學(xué)校的第一界畢業(yè)班同學(xué),同時(shí)還是他們?cè)谛W(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。對(duì)于我校六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),音樂(lè)課堂也同樣是他們充溢著“新”期望的地方。所以教師在這時(shí)候掌握時(shí)機(jī),給同學(xué)傳送學(xué)習(xí)上的新方法,其效果是顯而易見(jiàn)的。另外,六年級(jí)的同學(xué),在思想方面更加接近理性的東西,對(duì)他們來(lái)說(shuō),“考慮”問(wèn)題比一二年級(jí)式的“玩玩具”更有興趣。所以把音樂(lè)從整體中分成多種要素,讓他們深入理解音樂(lè)也是他們所想要的。
教材分析:
本冊(cè)主要是以鑒賞音樂(lè)為主,讓同學(xué)從多方面多角度去體驗(yàn)音樂(lè),并交叉器樂(lè)進(jìn)課堂教學(xué),豐富同學(xué)的音樂(lè)感知。同時(shí),教材要求老師和同學(xué)們?cè)谡n前都得從各種渠道中了解歌曲的背景或歷史,比方第一課學(xué)習(xí)舒伯特的兩首歌曲,是先讓同學(xué)到圖書(shū)館或網(wǎng)上查閱有關(guān)舒伯特的故事和有關(guān)歌曲《菩提樹(shù)》和《野玫瑰》的介紹,而我同樣也從網(wǎng)上瀏覽了相關(guān)的資料,然后拿到課堂上與同學(xué)們分享。通過(guò)這樣的交流,同學(xué)們的知識(shí)空虛了,教材的功能也就實(shí)現(xiàn)了。
過(guò)程進(jìn)度:
結(jié)合學(xué)校制度和教學(xué)計(jì)劃,自己將六年級(jí)的課程進(jìn)度布置如下
日 期
周次
內(nèi) 容
2.25~3.3
1
開(kāi)學(xué),定好教學(xué)計(jì)劃、備課。
3.4~3.10
2
學(xué)唱兩首舒伯特的歌曲《菩提樹(shù)》
3.11~3.17
3
學(xué)唱兩首舒伯特的歌曲《野玫瑰》
3.18~3.24
4
聽(tīng)賞一首我國(guó)近代優(yōu)秀歌曲《賣(mài)布謠》
3.25~3.31
5
課堂器樂(lè)——豎笛教學(xué)
4.1~4.7
6
學(xué)唱兩首不同風(fēng)格的歌曲《游擊隊(duì)歌》
4.8~4.14
7
學(xué)唱兩首不同風(fēng)格的歌曲《草原上升起不落的太陽(yáng)》
4.15~4.21
8
舞曲
4.22~4.28
9
舞曲
4.29~5.5
10
民族樂(lè)器中的打擊樂(lè)器 民族管弦樂(lè)隊(duì)
5.6~5.12
11
民族樂(lè)器中的打擊樂(lè)器 《我們?cè)诖禾斓脑绯俊?/p>
5.13~5.19
12
五線譜知識(shí) 五線譜與簡(jiǎn)譜
5.20~5.26
13
五線譜知識(shí) 《少年,少年,祖國(guó)的春天》
5.27~6.2
14
大合唱,組歌 《黃河大合唱》
6.3~6.9
15
大合唱,組歌 《我們走在大路上》
6.10~6.16
16
復(fù)習(xí)
6.17~6.23
17
復(fù)習(xí) 六年級(jí)音樂(lè)期末檢查
6.24~6.30
18
復(fù)習(xí)
7.1~7.7
19
音樂(lè)期末檢查
7.8~7.14
20
《班級(jí)音樂(lè)會(huì)》
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)
一、整理規(guī)劃時(shí)間,確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容
在開(kāi)始前,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下,以每一天為單位,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái),梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高,合理分配溫習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6-8個(gè)小時(shí)??梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,寒假中要做到既不睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來(lái),每天堅(jiān)持的話,超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表,超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)
二、溫習(xí)上學(xué)期內(nèi)容,攻克薄弱環(huán)節(jié)
應(yīng)該把寒假分為溫習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段,前段時(shí)間主要是溫習(xí),在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
今年的寒假假期較短,目標(biāo)不宜太大、溫習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固提高。英語(yǔ)可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來(lái)溫習(xí),記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開(kāi)始再溫習(xí)下,有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫(xiě)和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法知識(shí)。)
三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程:
將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下,掌握各重要科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄,等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候可詢(xún)問(wèn)老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章,英語(yǔ)要預(yù)習(xí)前五單元)
四、時(shí)間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)
8:00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯
早上8:30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語(yǔ)課文,聽(tīng)一些英語(yǔ)聽(tīng)力。聽(tīng)讀是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感最好的方法。聽(tīng)讀的材料可以是上學(xué)期的英語(yǔ)教材,也可把下學(xué)期教材。
9:00 做寒假功課 先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的,數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng),所以先做數(shù)學(xué)的功課;
10:00 開(kāi)始休息15分鐘,學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了,因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息,也活動(dòng)活動(dòng)。
10: 20—11:20 做英語(yǔ)寒假功課,給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁(yè),然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假功課做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物,寫(xiě)寫(xiě)單詞。
下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文 學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由,依靠自己的勞逸程度,充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了,可以閱讀一些課外書(shū)籍,這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面,為寫(xiě)作積累材料。
晚上可安排一個(gè)小時(shí) 練習(xí)寫(xiě)字和學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,包括語(yǔ)文和英語(yǔ)。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí)語(yǔ)文,明天就學(xué)習(xí)英語(yǔ)。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫(xiě)一頁(yè),英語(yǔ)字帖或者語(yǔ)文都行。然后呢可以買(mǎi)本英語(yǔ)方面的作文輔導(dǎo)書(shū),學(xué)習(xí)寫(xiě)一些小文章。可把時(shí)間安排在晚上7:00-8:00
剩下的晚上時(shí)間可以自由分配,可以自己看些電影,電視。外國(guó)電影必須有英語(yǔ)字幕,慢速的。建議看看bbc的魅力中國(guó),挺適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的。
建議:1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章,來(lái)提高自己作文水平。 2、在寒假里按時(shí)做功課,堅(jiān)持不拖拉,也不可開(kāi)小差。 3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢 4、.每天最遲不能超過(guò)十點(diǎn)半睡覺(jué) 5. 適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)
注:大年三十、初一、初二放假,初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間。出門(mén)走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)和生活。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)
春節(jié)一過(guò),我們便跨入了七年級(jí)下學(xué)期?;仡櫳蠈W(xué)期,滿(mǎn)載收獲;展望新學(xué)期,充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。曾聽(tīng)人說(shuō),七、八年級(jí)是學(xué)生時(shí)期的關(guān)鍵階段,在這關(guān)鍵的二年里,每個(gè)學(xué)期都制定出符合自己實(shí)際的、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓自己既過(guò)得充實(shí)有意義,又使自己具有努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),便顯得非常重要和迫切。
一、開(kāi)好頭,充滿(mǎn)自信。
俗話說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半”。靜下心來(lái),從節(jié)日的喧囂中回過(guò)神來(lái),從上學(xué)期的成敗得失中擺脫出來(lái),扎扎實(shí)實(shí)聽(tīng)好新學(xué)期的每一堂課,認(rèn)認(rèn)真真做好老師布置的每一道題,從容應(yīng)對(duì)新學(xué)期的每一場(chǎng)考試,力爭(zhēng)在新學(xué)期的開(kāi)始便取得一個(gè)開(kāi)門(mén)紅,從而讓自己的內(nèi)心充滿(mǎn)必勝的信念,為整個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、收好尾,持之以恒。
人最怕五分鐘的熱度。頭腦發(fā)熱,心血來(lái)潮,沖刺上一陣便歇腳收兵是學(xué)習(xí)中的大忌。學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)連續(xù)的過(guò)程,正如逆水行舟,不進(jìn)則退。所以在新學(xué)期中,要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,做到堅(jiān)持不懈,始終如一。
三、找不足,迎頭趕上。
人貴有自知之明。只有明確自己的短處并采取措施積極努力,才能做到齊頭并進(jìn),立于不敗之地。在目前各門(mén)課程中,語(yǔ)文和體育相對(duì)來(lái)說(shuō)是我的弱項(xiàng)。新學(xué)期中,我要盡可能多讀、多理解、多寫(xiě),努力拓寬文學(xué)知識(shí)面,提高寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。積極參加體育活動(dòng),有針對(duì)性地提高自己的身體素質(zhì),爭(zhēng)取各項(xiàng)體育項(xiàng)目都達(dá)標(biāo),從而為以后的中考做好準(zhǔn)備。
四、勤總結(jié),不斷反思。
孔子曰:“吾日三省吾身”??偨Y(jié)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段的得失,反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和缺陷,參考借鑒其他同學(xué)好的方法和經(jīng)驗(yàn),從而及時(shí)調(diào)整,果斷改進(jìn),讓自己在學(xué)習(xí)大軍中不掉隊(duì)、不落后,并力爭(zhēng)站在最前列。
篇二:初一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
在這新學(xué)期來(lái)臨之際,新年的鐘聲漸漸消逝,我們也從過(guò)節(jié)的快樂(lè)中走出,投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中,因此制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切!心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績(jī)!
在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書(shū),如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力,不能只想課內(nèi)不管課外了。好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。數(shù)學(xué),不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些練習(xí)。上課仔細(xì)聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)及時(shí)完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開(kāi)平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐,下面就幾個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐中的具體問(wèn)題談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué)。
一、數(shù)學(xué)運(yùn)算
運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期,初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān),如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過(guò)關(guān),會(huì)直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí):從目前的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō),運(yùn)算準(zhǔn)確還是一個(gè)很重要的方面,運(yùn)算屢屢出錯(cuò)會(huì)打擊同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
從個(gè)性品質(zhì)上說(shuō),運(yùn)算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低,從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。從學(xué)生試卷的自我分析上看,會(huì)做而做錯(cuò)的題不在少數(shù),且出錯(cuò)之處大部分是運(yùn)算錯(cuò)誤,并且是一些極其簡(jiǎn)單的小運(yùn)算,錯(cuò)誤雖小,但決不可等閑視之,決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。認(rèn)真分析運(yùn)算出錯(cuò)的具體原因,是提高運(yùn)算能力的有效手段之一。在面對(duì)復(fù)雜運(yùn)算的時(shí)候,常常要注意以下兩點(diǎn):
1.情緒穩(wěn)定,算理明確,過(guò)程合理,速度均勻,結(jié)果準(zhǔn)確。
2.要自信,爭(zhēng)取一次做對(duì);慢一點(diǎn),想清楚再寫(xiě);少心算,少跳步,草稿紙上也要寫(xiě)清楚。
二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。同一個(gè)數(shù)學(xué)概念,在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。
1.理解的標(biāo)準(zhǔn):“準(zhǔn)確”、“簡(jiǎn)單”和“全面”
“準(zhǔn)確”就是要抓住事物的本質(zhì)?!昂?jiǎn)單”就是深入淺出、言簡(jiǎn)意賅。“全面”則是既見(jiàn)樹(shù)木,又見(jiàn)森林,不重不漏。
對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解可以分為兩個(gè)層面:一是知識(shí)的形成過(guò)程和表述;二是知識(shí)的引申及其包含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法。
2.記憶是大腦對(duì)知識(shí)的識(shí)記、保持和再現(xiàn),是知識(shí)的輸入、編碼、儲(chǔ)存和提取。借助關(guān)鍵詞或提示語(yǔ)嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法,比如,看到“一元一次方程”六個(gè)字,你就會(huì)想到:它的定義是什么?最簡(jiǎn)方程是什么?它的解的概念,及解方程的一般步驟。不妨先寫(xiě)下所想到的內(nèi)容,再去查找、對(duì)照,這樣印象就會(huì)更加深刻??傊蛛A段地整理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),并能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,可以極大地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
三、數(shù)學(xué)解題
學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有捷徑可走,保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。
1.如何保證數(shù)量
(1)選準(zhǔn)一本與教材同步的輔導(dǎo)書(shū)或練習(xí)冊(cè)。
(2)做完一節(jié)的全部練習(xí)后,對(duì)照答案進(jìn)行批改。
(3)選擇有思考價(jià)值的題,與同學(xué)、老師交流,并把心得記在自習(xí)本上。
(4)每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間。
2.如何保證質(zhì)量
(1)題不在多,而在于精。充分理解題意,注意對(duì)整個(gè)問(wèn)題的轉(zhuǎn)譯,深化對(duì)題中某個(gè)條件的認(rèn)識(shí);看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)相聯(lián)系,有沒(méi)有出現(xiàn)一些新的功能或用途。
(2)落實(shí):不僅要落實(shí)思維過(guò)程,而且要落實(shí)解答過(guò)程。
(3)復(fù)習(xí):“溫故而知新”,把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍,把做錯(cuò)的題當(dāng)作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思,也是一種高效率的、針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)
暑假放假了,孩子們?cè)趺崔k呢?上什么班好呢?
再看,幼兒園大門(mén)外的各種暑假班的廣告滿(mǎn)天飛舞,看的我眼花繚亂,心花怒放!
難不成,也要孩子隨波逐流參加這個(gè)暑假大培訓(xùn)之中?
童年是美好的,童年是短暫的,童年是唯一的,怎樣讓孩子度過(guò)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年呢?
暑假到了,我的寶貝需要做些什么?我這個(gè)母親應(yīng)該做些什么呢?糾結(jié)無(wú)比啊……
近幾日,家長(zhǎng)朋友紛紛找我咨詢(xún):暑假讓孩子們上什么班?家里沒(méi)有人看孩子、不想讓孩子輸在起跑線上……
不想讓孩子輸在起跑線上,這個(gè)喊了多年的口號(hào),聽(tīng)起來(lái)是多么的冠冕堂皇?。∈前?!哪個(gè)為人父母者,不想自己的兒子成龍;哪個(gè)為人父母者,不想自己的女兒成風(fēng)?
不想讓孩子輸在起跑線上!!
可近日與兒子共讀了繪本《小步走路》后,我不禁質(zhì)疑了,我們孰對(duì)孰錯(cuò)?
《小步走路》看似一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的繪本,可細(xì)細(xì)品味卻蘊(yùn)含著一些人生的大道理!
書(shū)中描述三只鴨子在森林里迷路了。年紀(jì)最小的那只一會(huì)兒吵著要找媽媽?zhuān)粫?huì)兒說(shuō)他的腳好酸,聰明的鴨大哥教他“一小步、一小步”地向前走,鴨二哥還給他取個(gè)名字叫“小步”。小步在哥哥的鼓勵(lì)下,時(shí)快時(shí)慢地埋頭走路。有時(shí)走累了,他又賴(lài)在原地不想動(dòng),哥哥總是耐心地提醒他“一小步、一小步”地向前走。最后,小鴨子果然走到家了,結(jié)局非常溫馨動(dòng)人。其實(shí),人生的道理也是如此,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們陪同孩子只要一小步、一小步,專(zhuān)心地往前走,不知不覺(jué)就到達(dá)目的地了,我們又何必勞心費(fèi)神的為孩子一口氣的報(bào)完繪畫(huà)抱舞蹈、報(bào)完舞蹈抱口才…….
一路上,孩子疲憊地奔波在各個(gè)特長(zhǎng)班……
你、我、他,累得忘乎所以……
雖然,每天忙的暈頭轉(zhuǎn)向,可總還會(huì)覺(jué)得,為什么省吃?xún)€用的供養(yǎng)孩子,孩子的成績(jī)還這么不理想?
要知道,蕓蕓眾生,成龍成鳳的還是少數(shù)人!
其實(shí),在教育孩子成長(zhǎng)的路上,我們只需要向鴨哥哥們學(xué)習(xí),鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子一小步、一小步的、勇敢的向前進(jìn)、向前進(jìn)……
孩子,如花似玉、鮮艷欲滴,純真而唯美!
就像小鴨子一樣,只要從小學(xué)會(huì)小步走路,長(zhǎng)大后遇到挫折時(shí),也會(huì)懂得調(diào)整體力,放慢腳步去面對(duì)各種問(wèn)題......
作為孩子成長(zhǎng)路上的引領(lǐng)者,我們要及時(shí)鼓勵(lì)不愛(ài)走路或走不動(dòng)的孩子,看著自己的雙腳,一步、一步地往前走,一邊走一邊數(shù):一小步、一小步……
在欣賞身邊美景時(shí),不知不覺(jué)的走到最后,還可以達(dá)成目標(biāo),取得理想的成績(jī)!
難道,這僅僅是對(duì)孩子而言嗎?我們大人不也是常常這樣無(wú)力嗎?前途茫茫,看不到終點(diǎn),走不動(dòng),也不想走!
然后,坐在地上,心里痛苦的掙扎,祈禱著奇跡的出現(xiàn)……
也許,我們也要聽(tīng)聽(tīng)鴨子大哥的話,不必左顧右盼,只要專(zhuān)心“一小步、一小步”地往前走就對(duì)了!
在這里,不得不贊嘆《小步走路》的作者賽門(mén)·詹姆斯,他用明朗的畫(huà)風(fēng)、輕巧自由的線條,樸拙雅致的色彩和造型,余味十足的故事,造就出一本絕佳的寓言繪本,散發(fā)出一種輕柔、安定卻迷人的光芒,讓人不由自主的陶醉其中!
不由得,耳邊又響起兒子在與我談?wù)摗缎〔阶呗贰窌r(shí)的對(duì)話:
“兒子,你看,小步撲到媽媽的懷里時(shí),兩個(gè)哥哥呢?”
“媽媽?zhuān)〔阶詈笫堑谝粋€(gè)先回到媽媽身邊的??!”語(yǔ)氣里透出的全是驚訝、佩服哦!
“你看,小步專(zhuān)心致志的慢慢走,結(jié)果越來(lái)越棒,還得了個(gè)第一……”
“媽媽?zhuān)恍〔?、一小步,我以后也要一小步一小步的走路,不著急”兒子不等我說(shuō)完,就迫不及待了的搶過(guò)話。
“前段時(shí)間,你寫(xiě)10的時(shí)候,剛開(kāi)始寫(xiě)的怎么樣???”
“嘿嘿嘿,不好!不過(guò),我練習(xí)幾遍就比剛開(kāi)始好了!”
兒子有點(diǎn)不好意思的撓撓腦袋。(第一次寫(xiě)10時(shí),兒子就如小步一樣,想放棄,一個(gè)勁的說(shuō)不會(huì)寫(xiě)……)
“對(duì)呀,只要你不灰心,堅(jiān)持到底,就會(huì)越來(lái)越好!那你以后遇到困難應(yīng)該怎樣做???”
“哎呀,當(dāng)然是像小步那樣,堅(jiān)持到底啦,說(shuō)不定還能得個(gè)第一呢!”兒子充滿(mǎn)自信的表態(tài),也有點(diǎn)不滿(mǎn)我的舊事重提!
呵呵!別看人不大,面子還是要留給他滴?。。?/p>
怎么樣?為了自己能再一次感受童年,享受來(lái)不及把握看繪本的童年,和孩子一起共讀繪本《小步走路》吧!
不只是為了孩子,也是為了自己!
暑假里,孩子去哪里?親愛(ài)的朋友,您從這里是否得到一些啟示呢?
在閱讀中,您一定要細(xì)細(xì)地品味,把繪本中的養(yǎng)分揉進(jìn)心里!這樣,我們才會(huì)有更多的力氣陪著孩子,面對(duì)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨......
讓我們跟著感覺(jué)走!眼前一小步,人生一大步!
加油!吼哈!眼前一小步,人生一大步
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。追求課堂教學(xué)的高效率,是每一個(gè)老師不斷追求的目標(biāo),它是教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化,教育效果的最大化,是師生完美配合的結(jié)晶。隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為此特制訂《高效課堂—杜郎口自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式綜合實(shí)踐》學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
2、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)。
4、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實(shí)踐能力,以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
以《高效課堂—杜郎口自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式綜合實(shí)踐》為載體,感受山東杜郎口中學(xué)“三三六”教學(xué)模式的內(nèi)涵。清楚的認(rèn)識(shí)到高效課堂的本質(zhì)就是提高課堂效率,打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的制約,把課堂真正的歸還給學(xué)生。高效課堂是知識(shí)的超越,生命的尊重。我想,如果把基礎(chǔ)知識(shí)當(dāng)做牛奶和面包的話,那么當(dāng)學(xué)生解決了溫飽問(wèn)題,來(lái)到我們的課堂,可以進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí),這才是對(duì)生命的尊重。高效課堂其本質(zhì)仍然是對(duì)新課程改革的深入推進(jìn),是實(shí)施素質(zhì)教育和道德課堂的具體體現(xiàn)。
高效課堂的提出和實(shí)施,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和開(kāi)始。只要我們努力學(xué)習(xí)深化素質(zhì)教育的內(nèi)涵,真正做到學(xué)生社會(huì)化和個(gè)性化的和諧發(fā)展,全面把握人皆有才、人無(wú)全才、揚(yáng)長(zhǎng)避短、個(gè)個(gè)成才教育教學(xué)理念,努力創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教育氛圍。
過(guò)去的課堂教學(xué)大多是教師把已經(jīng)嚼得粉碎的知識(shí)往學(xué)生的頭腦里塞填,教師“一言堂,滿(mǎn)堂灌,在臺(tái)上唱獨(dú)角戲”,把學(xué)生當(dāng)成工具,視為“容器”,成為被動(dòng)學(xué)習(xí)的“奴隸”。我們一定要千方百計(jì)的引導(dǎo)學(xué)生回歸自我,全力激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。教師角色的轉(zhuǎn)變:由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者。教師要統(tǒng)觀全局、明察秋毫、把握關(guān)鍵,并適時(shí)做好隨堂筆記。進(jìn)一步通過(guò)“生生互動(dòng)”、“師生互動(dòng)”,答疑解惑。
三、具體措施:
1、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。
2、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。
3、通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,在自學(xué)過(guò)程中,針對(duì)工作實(shí)際,要堅(jiān)持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過(guò)程為主,提高能力;以實(shí)踐為主,開(kāi)展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),明確自我前進(jìn)的方向。
4 、充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫(xiě)出反思和隨筆,記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。
5、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),不斷交流自己的體會(huì),改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
6、積極與組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。 總之, “為了一切學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。我將重視理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),更新教育觀念。通過(guò)學(xué)習(xí),樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。將始終把學(xué)生的利益放在首位,學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己
的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。
真正的高效課堂,需要師生一起共同努力。將我們的課堂變成真正人文的、靈動(dòng)的、有魅力的、煥發(fā)生命活力的學(xué)堂和舞臺(tái)。只有智慧與智慧的碰撞,心靈與心靈的交融,每一個(gè)人都能感受到自己的存在,每一個(gè)人都能擁有自己的尊嚴(yán),每一個(gè)人都能感受到自己生命的成長(zhǎng),這樣的課堂,才是真正的難忘的課堂,精彩的課堂,高效的課堂。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)
我校是一個(gè)漢哈合校,在日常的教育教學(xué)工作,雙語(yǔ)對(duì)老師們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要,簡(jiǎn)單的一句哈語(yǔ)會(huì)使得學(xué)生覺(jué)得的很親切,少數(shù)民族教師學(xué)漢語(yǔ)會(huì)增加同事之間的交流,從而加強(qiáng)教師們?cè)诮逃虒W(xué)上的互相學(xué)習(xí),同時(shí)也為更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。因此為了提高教師們的雙語(yǔ)水平,特制訂尼勒克縣第二小學(xué)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、在雙語(yǔ)教師中選三名漢語(yǔ)較好的教師,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)全校師生的雙語(yǔ)學(xué)習(xí),為雙語(yǔ)學(xué)習(xí)提供相關(guān)材料。
2、每周一例會(huì)組織教師集體學(xué)習(xí),由選出的三位教師向大家教授一句日常用語(yǔ)。
3、開(kāi)辟校園廣播雙語(yǔ)專(zhuān)欄,通過(guò)校園廣播,全校師生每周學(xué)四個(gè)日常用語(yǔ)。
4、民漢教師結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)。各年級(jí)組的雙語(yǔ)教師和漢語(yǔ)教師自愿結(jié)成對(duì)子,雙語(yǔ)教師教漢語(yǔ)教師哈語(yǔ),漢語(yǔ)教師教授雙語(yǔ)教師漢語(yǔ),形成共同提高的好局面。
5、積極倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙語(yǔ)學(xué)習(xí),從而加強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育。
6、教師自己利用課余時(shí)間自主復(fù)習(xí)或向雙語(yǔ)教師請(qǐng)教。
二0一一年九月五日
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.養(yǎng)成關(guān)注電視、廣播、報(bào)紙等各種媒體中的熱點(diǎn)新聞的習(xí)慣。
2.針對(duì)自己感興趣的新聞進(jìn)行辨析,盡量得出合理的結(jié)論。
3.初步學(xué)寫(xiě)研究報(bào)告。
二、課時(shí)安排: 2課時(shí)
三、教學(xué)策略
1.首先引導(dǎo)學(xué)生了解信息時(shí)代的傳媒具有多面性的特點(diǎn),信息量大,需要培養(yǎng)及時(shí)關(guān)注并辨析熱點(diǎn)問(wèn)題的能力。
2.要啟發(fā)學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注新聞,關(guān)注世界。
3.要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)聽(tīng)到的、看到的諸多問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)、梳理,選擇出熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論,并得出合理的、正確的結(jié)論。
4.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“研究報(bào)告”這種形式表達(dá)出對(duì)某些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)?!皥?bào)告”可以談自己對(duì)問(wèn)題的看法、談自己對(duì)某一問(wèn)題利與弊的分析;談自己的建議、也可以報(bào)導(dǎo)某些有代表性的新聞。
5.評(píng)價(jià)要貫穿活動(dòng)過(guò)程的始終為基礎(chǔ),要著眼于學(xué)生準(zhǔn)備情況、研究討論的主動(dòng)性和研究報(bào)告的客觀性這幾方面?!把芯繄?bào)告”也不必求大求全,更不要把它看作是活動(dòng)的唯一成果,要更著眼于讓學(xué)生在過(guò)程中感受,在過(guò)程中學(xué)習(xí),在過(guò)程中培養(yǎng)能力。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)
又是鶯啼燕語(yǔ)的三月春時(shí),處處彌漫著生命的氣息。新一學(xué)期的工作也在這一派生機(jī)勃勃中展開(kāi)。3月18日下午榕樹(shù)小組齊聚西山實(shí)驗(yàn)中學(xué)集中研修,對(duì)兩年多的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié),這兩年多來(lái),榕樹(shù)組進(jìn)行了多次教學(xué)研討,觀課評(píng)課、記錄反思,不斷打磨,不斷成長(zhǎng)。在回顧中更明確了前行的方向,指引著今后的著手事項(xiàng),經(jīng)過(guò)細(xì)致討論,組員們一起對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了認(rèn)真規(guī)劃:
一、在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)提升
本學(xué)期榕樹(shù)組員需要完成各自的課例研究。挑選一節(jié)課,進(jìn)行課前構(gòu)思,將構(gòu)思形成于實(shí)際,再進(jìn)行必要反思總結(jié),找出優(yōu)缺,思考可完善之處。在組內(nèi)交流展示自己的課例,于交流碰撞中突破瓶頸,不斷提升。
二、在研究反思中細(xì)思深悟
積極著手課題研究,榕樹(shù)組的小課題研究有關(guān)議論文寫(xiě)作教學(xué)中記敘的指導(dǎo),旨在探討高中議論文寫(xiě)作中記敘成分的寫(xiě)作要領(lǐng),通過(guò)實(shí)際教學(xué)反饋來(lái)尋找議論文記敘的有效策略,再運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作。通過(guò)理論實(shí)際的不斷嘗試,來(lái)完善寫(xiě)作教學(xué),形成行之有效的寫(xiě)作方法。
三、在名作閱讀中延伸拓展
本學(xué)期,全體組員要認(rèn)真閱讀肖xx老師的《我就想淺淺地教語(yǔ)文》。肖老師的教學(xué)智慧歷來(lái)為人稱(chēng)道,其教學(xué)理念、教學(xué)方法都值得深入學(xué)習(xí)。本學(xué)期閱讀此作,組員要認(rèn)真完成讀書(shū)筆記,從閱讀中獲取教學(xué)新思考,提升自己的教學(xué)能力。
兩年多的學(xué)習(xí)讓我們收獲許多,而新學(xué)期開(kāi)始,新的挑戰(zhàn)新的成長(zhǎng)等待著我們,榕樹(shù)組員將用熱情執(zhí)著在這條語(yǔ)文路上不斷耕耘,以期相遇更芬芳的教學(xué)美景!
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)
為進(jìn)一步提升安新分公司路政管理水平、服務(wù)質(zhì)量和行業(yè)形象,全面推進(jìn)高速公路系統(tǒng)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理,按照省公司“規(guī)范管理年”活動(dòng)的部署和《全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)基層基礎(chǔ)基本功建設(shè)實(shí)施方案》的要求,結(jié)合工作實(shí)際,精心整理的100道學(xué)習(xí)題,以問(wèn)答的形式歸納了我省高速公路路政大隊(duì)、收費(fèi)站和服務(wù)區(qū)“三基”建設(shè)的要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),為使安新分公司路政人員認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中實(shí)踐,不斷增強(qiáng)素質(zhì),提高自身水平,現(xiàn)制定本培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
提高基層路政大隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),提升路政執(zhí)法人員的基本功,增強(qiáng)隊(duì)伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,夯實(shí)基礎(chǔ),激發(fā)活力,打造人民群眾滿(mǎn)意的基層路政大隊(duì),使全體路政人員的道德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高,實(shí)現(xiàn)依法行政、依法治路。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)《全省高速公路“三基”建設(shè)一百問(wèn)》綜合篇、路政篇。學(xué)習(xí)采取統(tǒng)一講課和自學(xué)方式進(jìn)行,學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格落實(shí)簽到制度。六月下旬印發(fā)試卷綜合篇,七月中旬印發(fā)試卷路政篇組織路政人員進(jìn)行閉卷考試。
各大隊(duì)要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),全面推進(jìn)路政“三基”工作落實(shí),加強(qiáng)路政人員職業(yè)化培訓(xùn),完善路政基層管理制度,提升路政信息化服
務(wù)水平,充分展示文明執(zhí)法的良好形象,持續(xù)推進(jìn)安新路政工作取得新發(fā)展。
安新分公司路產(chǎn)管理科
20xx年6月10日
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇13)
《生活中的比》一課是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第六單元第一節(jié)的內(nèi)容,主要讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)比,會(huì)求比值,知道比和分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系,感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。
教學(xué)中,我首先從淘氣的五張照片的對(duì)比引出除法,繼而在馬拉松運(yùn)動(dòng)員跑步和騎車(chē)人比速度中再次應(yīng)用除法。在生活情境中學(xué)生對(duì)除法這一已有的知識(shí)點(diǎn)有了回顧,在此基礎(chǔ)上引進(jìn)出發(fā)的另一種表示方法——比。然后,比的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)時(shí),放手讓學(xué)生自學(xué),然后在班內(nèi)交流匯報(bào)。在匯報(bào)的過(guò)程中,對(duì)比的各部分名稱(chēng)、比號(hào)的來(lái)歷、比值的求法、比與除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系等等知識(shí)點(diǎn)在師生交流中處理清楚。最后利用比的知識(shí)解決問(wèn)題。先讓學(xué)生回到開(kāi)頭照片的問(wèn)題,讓學(xué)生用學(xué)到的比的知識(shí)解釋照片像不像的問(wèn)題;然后完成“試一試”的題目;接著說(shuō)出一個(gè)比值為1/2的比;最后聯(lián)系實(shí)際關(guān)于我校昨天藝術(shù)展演男女演員人數(shù)比的問(wèn)題,升華到讓學(xué)生算出總?cè)藬?shù)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程,充分讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),學(xué)生參與整個(gè)教學(xué)的過(guò)程。有以下特點(diǎn):
概念引入水到渠成。由于在導(dǎo)入中學(xué)生對(duì)除法已經(jīng)有了形象直觀的體驗(yàn)——觀察照片像不像,然后通過(guò)計(jì)算長(zhǎng)、寬之間的倍數(shù),計(jì)算中用到了除法。接著在比較速度中再次用到除法。這樣由生活而來(lái)學(xué)生易于接受,對(duì)除法理解更為深刻。在此基礎(chǔ)上引入“除法還有另外一種表示方法,那就是我們今天要學(xué)習(xí)的比”。這時(shí)學(xué)生對(duì)新舊知識(shí)間的聯(lián)系有了清晰的感知。而比的意義也就非常簡(jiǎn)單了:兩個(gè)數(shù)相除又叫作兩個(gè)數(shù)的比;比的各部分名稱(chēng)形象直觀,放手讓學(xué)生自學(xué),布置好任務(wù),學(xué)生的參與合作意識(shí)得到充分展示,在學(xué)生體驗(yàn)成功的同時(shí),激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;教學(xué)中,我增加了一張比號(hào)來(lái)歷的PPT,使學(xué)生明確比號(hào)由除號(hào)去掉小橫線而來(lái),再次加深理解比的意義。這樣的教學(xué),在聯(lián)系生活、聯(lián)系舊知、擴(kuò)寬知識(shí)面,對(duì)概念教學(xué)不失為一種好辦法。
知識(shí)延伸性好,知識(shí)容量大。本節(jié)課中,學(xué)生對(duì)“比”這一概念認(rèn)識(shí)還是比較透徹的。練習(xí)中出乎我的意料,同學(xué)們竟然在驗(yàn)證照片時(shí)說(shuō)道關(guān)于“6:4”和“3:2”的關(guān)系,分析得頭頭是道。為后邊學(xué)習(xí)“比的化簡(jiǎn)”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這在我第二節(jié)課的教學(xué)“比的化簡(jiǎn)”中也得到驗(yàn)證。教學(xué)中,我是真正的教學(xué)的組織者,學(xué)生化簡(jiǎn)比的方法靈活多樣。這節(jié)課容量延展性還是不錯(cuò)的。同時(shí),也看得出,概念教學(xué)的深入理解對(duì)知識(shí)應(yīng)用至關(guān)重要。
整堂課學(xué)生參與度高。本節(jié)課教學(xué)我的教學(xué)設(shè)計(jì)從生活中來(lái),在生活中找比,解釋生活中的現(xiàn)象,學(xué)生還是比較感興趣,加之自學(xué)的體會(huì),整堂課以學(xué)生的活動(dòng)為主線,人人參與、小組合作,這樣學(xué)生才真正是學(xué)習(xí)的主人。這樣的課堂當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,但是問(wèn)題剛好也是平時(shí)教學(xué)中最常見(jiàn)的。比如,學(xué)生舉例生活中的比說(shuō)道足球比賽,自然的就引出了比的含義,區(qū)分足球比賽那是記錄分?jǐn)?shù)的,不是我們所說(shuō)的比,順便我就講到關(guān)于比的后想不能為零的問(wèn)題。這樣問(wèn)題的出現(xiàn)正好給學(xué)生們思考的機(jī)會(huì),當(dāng)堂解決。將錯(cuò)誤扼殺在萌芽狀態(tài),效果還是不錯(cuò)的。
當(dāng)然,本節(jié)課也有不盡人意的地方。在基礎(chǔ)知識(shí)方面,我覺(jué)得自己注重了思維的訓(xùn)練,對(duì)學(xué)困生照顧不夠。比如,求比值還應(yīng)多訓(xùn)練,因?yàn)椋瑢W(xué)困生畢竟基礎(chǔ)較差,算起來(lái)還有一定的困難的。今后的教學(xué)中,我也一定會(huì)注意照顧到學(xué)困生。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇14)
小紙條安排學(xué)習(xí)
把今天計(jì)劃內(nèi)要完成的事情按順序?qū)懺谛〖垪l上,比如,今天老師布置了三項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù):
(1)寫(xiě)一篇日記;
(2)背誦20個(gè)英語(yǔ)單詞;
(3)做數(shù)學(xué)課后練習(xí)題。那么,每完成一項(xiàng)任務(wù),就用筆勾掉一項(xiàng),這種好習(xí)慣可以讓你每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都變得有計(jì)劃,還能督促自己不拖拉、不磨蹭,學(xué)習(xí)效率得到很大的提高。
把看電視也列入學(xué)習(xí)計(jì)劃
在學(xué)習(xí)計(jì)劃里,不僅要有對(duì)學(xué)習(xí)的安排,也應(yīng)有對(duì)休息時(shí)間的安排,比如,一天看多長(zhǎng)時(shí)間的電視、什么時(shí)間看、看哪些節(jié)目;每天玩多長(zhǎng)時(shí)間、玩什么游戲;周末玩多久、玩什么等。玩得有計(jì)劃了,就不會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候還總惦記著玩了。
計(jì)劃要及時(shí)檢查和調(diào)整
學(xué)習(xí)計(jì)劃訂好之后,要貼在顯眼的地方,經(jīng)常對(duì)照,以便檢查自己的執(zhí)行情況。檢查的內(nèi)容包括:(1)是否基本按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí);
(2)計(jì)劃任務(wù)是否全部完成;
(3)學(xué)習(xí)效果如何;
(4)沒(méi)完成計(jì)劃的原因是什么;
(5)什么地方安排得太緊湊;
(6)哪些環(huán)節(jié)安排過(guò)于松散
如果完成任務(wù)很輕松,余地較大,可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn)。如果沒(méi)有按計(jì)劃完成任務(wù),就要仔細(xì)分析原因,然后對(duì)癥下藥,修訂計(jì)劃,改變不科學(xué)、不合理的地方。只有根據(jù)自己的
實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,才能讓計(jì)劃執(zhí)行起來(lái)更有效。
當(dāng)然,一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃不要塞得太滿(mǎn),否則會(huì)給自己很多壓力,所以,還可以在計(jì)劃表上空出一些時(shí)間來(lái)休息和思考。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇15)
一、制定暑假期生活計(jì)劃。在教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,結(jié)合自己的家庭生活實(shí)際,學(xué)生制定一個(gè)切實(shí)可行的暑假期生活計(jì)劃,計(jì)劃內(nèi)容包括:包括作息時(shí)間安排、學(xué)科學(xué)習(xí)及進(jìn)度安排、實(shí)踐活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、書(shū)法練習(xí)、看電視電腦上網(wǎng)、家庭勞動(dòng)、體育鍛煉、特長(zhǎng)發(fā)展、走親訪友等內(nèi)容的安排,學(xué)習(xí)內(nèi)容安排詳細(xì),學(xué)習(xí)時(shí)間安排得當(dāng)。
二、暑假作息時(shí)間安排:規(guī)劃大致如下:每天起床6:30,午休:1小時(shí),晚休10:00;每天學(xué)科學(xué)習(xí)(包括復(fù)習(xí)舊知識(shí)、預(yù)習(xí)新知識(shí))不少于4小時(shí);看電視、電腦上網(wǎng)時(shí)間每天不能超過(guò)2小時(shí);實(shí)踐活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、書(shū)法練習(xí)、家庭勞動(dòng)、體育鍛煉特長(zhǎng)發(fā)展、走親訪友等時(shí)間安排可以根據(jù)本校實(shí)際作出恰當(dāng)?shù)募s定,穿插其中,努力使每天的活動(dòng)豐富多彩。
三、讀書(shū)成長(zhǎng)。
1、寫(xiě)一份讀書(shū)計(jì)劃:包括所讀的書(shū)目、每天的閱讀時(shí)間(每天應(yīng)不少于1小時(shí))、閱讀的方法與內(nèi)容、筆記的撰寫(xiě)、讀后感悟等。
2、讀一本好書(shū):在暑假中,要閱讀好語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū),除此之外,根據(jù)自己的閱讀愛(ài)好,在老師和家長(zhǎng)的幫助下,選擇一本自己喜愛(ài)的書(shū),該書(shū)的內(nèi)容與思想對(duì)自己的學(xué)習(xí)與生活、思想與人生有一定的指導(dǎo)意義。
3、記一本讀數(shù)筆記。讀書(shū)筆記的字?jǐn)?shù)不少于10000字,寫(xiě)讀書(shū)筆記,不要一味抄寫(xiě)原著,而要寫(xiě)出對(duì)精彩句子、片段的賞析與點(diǎn)評(píng),在讀書(shū)的過(guò)程中有所思考,有所感悟,并隨時(shí)記下自己的心得,每個(gè)同學(xué)建立一個(gè)新的暑假讀書(shū)筆記本,假期后開(kāi)學(xué)上交。
4、寫(xiě)一篇好文:文章文體不限,內(nèi)容可以是讀書(shū)體會(huì)、收獲、名篇佳作、名家、名篇思想內(nèi)涵的挖掘和論述;也可以是暑假讀書(shū)活動(dòng)中的.故事等。文章必須是原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,一旦發(fā)現(xiàn),取消參評(píng)資格并在全校通報(bào)批評(píng)。
四、安排一定量的書(shū)法訓(xùn)練。搞好硬筆書(shū)法訓(xùn)練,學(xué)生每人購(gòu)買(mǎi)一本16K《硬筆書(shū)法練習(xí)本》,每天訓(xùn)練時(shí)間不少于半小時(shí),練習(xí)16k紙一張;假期中練習(xí)書(shū)法不少于30張。有興趣的同學(xué)開(kāi)展毛筆書(shū)法練習(xí),在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上,提高自己的書(shū)法水平。
五、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課本知識(shí)。假期中,除了完成學(xué)校統(tǒng)一布置的暑假作業(yè)外,學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,自主地、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),預(yù)習(xí)下學(xué)期的需要學(xué)習(xí)的新知識(shí),做好復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)筆記;還可以閱讀與學(xué)科知識(shí)有關(guān)系的課外書(shū)籍,做一些課外練習(xí)題,閱讀一些課外讀物,拓展自己的知識(shí)面,為下一步的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
六、開(kāi)展有針對(duì)性的實(shí)踐活動(dòng)。假期時(shí)間較長(zhǎng),要求學(xué)生廣泛開(kāi)展基于興趣與愛(ài)好的學(xué)科拓展性學(xué)習(xí)活動(dòng)和豐富多彩的自然觀察、社會(huì)考察、科學(xué)探究等自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)自己的活動(dòng)情況,撰寫(xiě)一份社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。
七、開(kāi)展室外體育鍛煉活動(dòng)。健康的體魄,是完美人生的保證,適當(dāng)?shù)氖彝怏w育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。假期中,根據(jù)自己的愛(ài)好與興趣,選擇一種或幾種體育鍛煉活動(dòng)方式,例如:打籃球、乒乓球、羽毛球,踢足球、毽子,跳繩、跳舞、做游戲等,有危險(xiǎn)性的體育活動(dòng),如:游泳等活動(dòng)?;顒?dòng)量要注意適度,由于天熱,活動(dòng)時(shí)間白不要太長(zhǎng),活動(dòng)量不要過(guò)大,注意身體健康。建議同學(xué)們成立室外活動(dòng)小組,確定活動(dòng)方式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn),在活動(dòng)中相互提醒,相互幫助,共同提高。杜絕迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲、看電視連續(xù)劇、打撲克等游戲。
八、培養(yǎng)或發(fā)展一種特長(zhǎng)愛(ài)好。根據(jù)自己的興趣與愛(ài)好,發(fā)展一種自己的特長(zhǎng)。例如:打籃球、乒乓球、羽毛球,踢足球、跳舞,彈奏一種樂(lè)器,學(xué)練一種武術(shù),練習(xí)書(shū)法、繪畫(huà),學(xué)習(xí)剪紙、刺繡等民族藝術(shù),學(xué)種花卉、蔬菜等等。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇
我們需要確保文檔能夠滿(mǎn)足讀者的各種需求,因此使用范文是不可或缺的。經(jīng)過(guò)分析范文,我們可以得到很多有用的寫(xiě)作思路,如果您正在尋找優(yōu)秀的范文參考,那么“學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”絕對(duì)值得您分享。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們可以看一些高考勵(lì)志書(shū)籍,不僅可以學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法,還可以調(diào)整自己的心態(tài)。學(xué)習(xí)不能死記硬背,要掌握方法和技巧,最近銷(xiāo)量異?;鸨摹陡呖嫉儭芬粫?shū)深受考生們的青睞,感興趣的考生可以淘寶進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。
單科復(fù)習(xí)主抓基礎(chǔ)
綜合試卷在結(jié)構(gòu)上實(shí)際上是個(gè)拼盤(pán),這是人為的,主觀的,就是為了保證學(xué)科的完整性,也是為了保證高考的改革的平衡過(guò)渡。因此復(fù)習(xí)也必須以單科復(fù)習(xí)為基礎(chǔ),沒(méi)有牢固的單科基礎(chǔ),學(xué)科內(nèi)綜合、跨學(xué)科綜合就成了無(wú)源之水。單科復(fù)習(xí)要抓住兩個(gè)方面,一是學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基本理論要夯實(shí),考查任何能力都必須以相應(yīng)的知識(shí)為載體,這就叫“萬(wàn)變不離其宗”。二是考生在教師指導(dǎo)下編織學(xué)科的體系、框架和網(wǎng)絡(luò),三個(gè)學(xué)科要有三個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),層次清楚分明,絡(luò)是運(yùn)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的重要通道。有了堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),有了清晰的絡(luò),綜合考試就有了可靠保證。
復(fù)習(xí)兼顧學(xué)科分?jǐn)?shù)
無(wú)論文綜還是理綜,都有一個(gè)三科分?jǐn)?shù)權(quán)重,地理約占60分,歷史、政治約占120分;生物約占60分,化學(xué)、物理約占120分。除了綜合試卷中的60分、120分兩個(gè)檔次外,還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)學(xué)科150分的檔次,這樣在高考四張?jiān)嚲砹鶄€(gè)學(xué)科的分?jǐn)?shù)權(quán)重上就出現(xiàn)了三個(gè)檔次:約60分、約120分、150分。各個(gè)學(xué)科分?jǐn)?shù)權(quán)重不同,考生在復(fù)習(xí)安排上,投入的時(shí)間和精力也應(yīng)當(dāng)是不同的。
適度傾向薄弱學(xué)科
綜合考試總復(fù)習(xí)一方面要兼顧各學(xué)科的分?jǐn)?shù)權(quán)重,另一方面要兼顧考生自己的薄弱學(xué)科,適度向自己的薄弱學(xué)科傾斜。北京高校錄取是按自然分總分錄取,也就是把四張?jiān)嚲砭砻娴梅旨釉谝黄?,按總分劃?rùn)n、錄取。適度加強(qiáng)薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)對(duì)提高總分有一定幫助。這里所說(shuō)的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)是相對(duì)的,是從考生對(duì)學(xué)科的自信心以及平時(shí)測(cè)試結(jié)果的分析中得出來(lái)的。
學(xué)科復(fù)習(xí)內(nèi)容完整
在綜合考試總復(fù)習(xí)中一定要保證學(xué)科復(fù)習(xí)的完整性,所謂完整性是說(shuō)考生的每一天的復(fù)習(xí)、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性,按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí),這樣,基礎(chǔ)知識(shí)扎扎實(shí)實(shí),學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰,復(fù)習(xí)效率就高,復(fù)習(xí)效果就好。有的考生東一把歷史,西一把政治,一會(huì)兒又抓起了地理,結(jié)果是眉毛胡子一把抓,學(xué)科間互相干擾,考生越復(fù)習(xí)心里就越?jīng)]底。
復(fù)習(xí)還要堅(jiān)持同步性原則,所謂同步性原則就是考生的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和學(xué)校教師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行,考生萬(wàn)萬(wàn)不可另起爐灶,考生要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,但這個(gè)計(jì)劃是在學(xué)校教師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)整。
綜合訓(xùn)練范圍適度
學(xué)科內(nèi)的綜合、跨學(xué)科的綜合訓(xùn)練一定要有,要適度,一定要以過(guò)去兩年高考試題為藍(lán)本,以教育說(shuō)明中的題型示例為藍(lán)本,以區(qū)模擬考試為藍(lán)本,不可亂找亂做。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
作為一名學(xué)生干部要做到學(xué)習(xí)工作兩不誤,我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)課,仔細(xì)獨(dú)立的完成每一項(xiàng)作業(yè),有不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。在同學(xué)有疑問(wèn)時(shí)也要熱心主動(dòng)幫助他人。
作為生活紀(jì)檢部的一位成員,我將以自身的熱情完全地投入為同學(xué)們服務(wù)中,樹(shù)立好道德觀、榮辱觀、不斷提高自身道德素質(zhì)。平時(shí)注意向自己身邊的優(yōu)秀同事、同學(xué)學(xué)習(xí),自覺(jué)按照紀(jì)檢部的章程嚴(yán)格要求自己。在紀(jì)檢部為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí),鍛煉自己的意志,使自己在這個(gè)大團(tuán)體內(nèi)成長(zhǎng)。在工作過(guò)程做到工作一絲不茍,并將工作總結(jié)定期交至相關(guān)負(fù)責(zé)人。遇到個(gè)人不能處理的緊急情況及時(shí)向上級(jí)、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),不定期的向上面匯報(bào)情況和自己的一些想法。我將本著公平、公正、公開(kāi)的原則,做好同學(xué)們的早自習(xí)的檢查紀(jì)錄,樹(shù)立學(xué)院學(xué)習(xí)的良好形象。以下則是我對(duì)自己近期工作:
一、認(rèn)真完成本職工作
1.每周按時(shí)開(kāi)部門(mén)例會(huì)。
2.早上上課前的執(zhí)勤工作,本著實(shí)事求是的原則,做好違紀(jì)情況的登記,認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
3.對(duì)醫(yī)學(xué)院舉辦的各種活動(dòng),進(jìn)行秩序的維持。活動(dòng)前向有關(guān)人員了解出勤人員名單,維持活動(dòng)秩序保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。
4.配合主席部長(zhǎng)副部長(zhǎng)的安排,積極地和其他成員合作。
5.認(rèn)真完成學(xué)生會(huì)安排的任務(wù):辦公室值班等。
6.學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)工作精神,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)地做好每一件事,服從組織安排。
7.做好每周的跟會(huì)工作,認(rèn)真真實(shí)地記錄。
8.在每周的查宿工作中做到公平、公正、客觀,與他們做好溝通,并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。
9.積極參與每周周末的放電影工作。
10.多與他人進(jìn)行溝通。
二、校園活動(dòng)
為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神,學(xué)校在五月將舉辦以學(xué)院為單位的紅歌會(huì)大賽,為迎接此次比賽,在比賽前期的準(zhǔn)備工作中我將做到以下幾點(diǎn):
1.聽(tīng)從部長(zhǎng)安排,積極與本部門(mén)成員和其他部門(mén)成員合作。
2.在準(zhǔn)備中認(rèn)真觀察思考,針對(duì)不足之處提出自己的意見(jiàn)。
三。提高自身的素質(zhì)
1.對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,充滿(mǎn)干勁與熱情。
2.在實(shí)踐中積累自己的'經(jīng)驗(yàn)。
3.提高和他人的合作能力。
4.在工作中注意自己的言行,講禮貌。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
還有幾天就要開(kāi)學(xué)了,新的一年里,我也應(yīng)該有新的打算,那就是我的新學(xué)期計(jì)劃。
1.首先要把自己強(qiáng)弱科分別出來(lái),好的科保持,重點(diǎn)把弱課補(bǔ)上來(lái)。
2.每天早上6:00起床,用15分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1 2遍,7:00從家出發(fā)。
3.上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,老師提問(wèn)題,要積極的舉手回答。
4.因?yàn)槲覀兊恼n老師已上完,這學(xué)期是復(fù)習(xí),所以要把以前學(xué)得不好的,補(bǔ)上來(lái)。
5.遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
6.對(duì)于副課,每學(xué)完一課當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后,要用心去做自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),做的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
7.我要做個(gè)好孩子,不打架、不罵人、不說(shuō)假話。
8.就這些吧,相信我自己,希望我能靠考上重點(diǎn)初中。
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
早讀課按語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要求讀書(shū),嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè),初一學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課注意聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真搞懂并訂正第一次做錯(cuò)的作業(yè)。
2、每天抽出兩個(gè)小時(shí)把今天上的課程認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固。具體要求是用較“零散”的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”的時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。
3、要求學(xué)有余力的同學(xué)每天做一篇語(yǔ)文課外閱讀,每學(xué)期讀一部“名著”,每周寫(xiě)兩篇周記,兩周寫(xiě)一篇作文,每天隨手收集一些優(yōu)美的句、段。
4、英語(yǔ)要加強(qiáng)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓(xùn)練,學(xué)會(huì)總結(jié)歸納,每天聽(tīng)一篇短文,每天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ)。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟
1、認(rèn)清優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
分析自身的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,不要看別人定什么目標(biāo),自己也給定什么目標(biāo)。不適合自己的目標(biāo),結(jié)果不是半途而廢,就是喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。所以,分析的強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng),明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到需要加強(qiáng)、提高的地方。是制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。
2、確定目標(biāo),由易到難
簡(jiǎn)而言之,學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法、步驟,達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),按部就班的完成,完成預(yù)期的結(jié)果。
但在制訂目標(biāo)時(shí),也不能“一口吃個(gè)胖子”,可以把一個(gè)學(xué)期的大目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)階段性的小目標(biāo)。
另外,有效的計(jì)劃應(yīng)該清晰闡明行動(dòng)的細(xì)節(jié)、地點(diǎn)以及方法。簡(jiǎn)單,清晰,目標(biāo)明確。
學(xué)會(huì)利用零碎的時(shí)間也是非常重要的,碎片時(shí)間積累的力量和作用也是很可觀的,學(xué)會(huì)用一點(diǎn)一滴的時(shí)間完成最終的目標(biāo),這樣就更加有利于把大目標(biāo)分解成小任務(wù)。
3、約束自己,持之以恒
計(jì)劃定下來(lái)一定要堅(jiān)持,執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程,同時(shí)也是訓(xùn)練自己遵守規(guī)則、養(yǎng)成良好習(xí)慣的過(guò)程。
有的計(jì)劃是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的。比如每天抽出一定的時(shí)間背單詞的練習(xí)。這種訓(xùn)練可能持續(xù)兩三個(gè)星期都不會(huì)看到十分明顯的效果,但是堅(jiān)持半年到一年,詞匯量會(huì)有驚人的提高。
拖延癥很多人都有,因此在計(jì)劃中進(jìn)行詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃,也能對(duì)自己起到限制約束的作用,努力培養(yǎng)抓緊時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率的好習(xí)慣。
比如制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后,準(zhǔn)備一個(gè)小本子,把當(dāng)天需要完成的任務(wù)及時(shí)間安排寫(xiě)在上面,做完一項(xiàng)就在后面打一個(gè)鉤。
4、階段評(píng)估,增加動(dòng)力
開(kāi)學(xué)一段時(shí)間以后,可以階段性地回顧學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況。如果計(jì)劃完成得較好,看到自己的進(jìn)步,會(huì)更有動(dòng)力,并以此為依據(jù)調(diào)整制訂更適合的新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃13篇
在一篇范文如何布置全文的段落結(jié)構(gòu)呢?寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候,那就應(yīng)該看一看優(yōu)秀的范文。閱讀范文可以讓我們更好地把握文學(xué)作品的核心思想和情感,這篇文章從不同的角度不同的層面來(lái)解讀了“大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”,讀完本文您會(huì)發(fā)現(xiàn)您有許多有用的收獲!
大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
大學(xué)生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的開(kāi)始,而一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們適應(yīng)這個(gè)全新的環(huán)境,同時(shí)在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。在大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃中,我們需要制定目標(biāo)、確定學(xué)習(xí)方法、合理安排時(shí)間以及保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。下面,我將詳細(xì)介紹一個(gè)關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體安排。
首先,我們需要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在大學(xué)中,學(xué)業(yè)目標(biāo)可能會(huì)有所不同,比如某些同學(xué)可能想要在某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得卓越成績(jī),有些同學(xué)可能希望充分發(fā)展自己的個(gè)人興趣愛(ài)好。無(wú)論目標(biāo)如何,都需要確立明確的目標(biāo),以便為我們的學(xué)習(xí)提供方向和動(dòng)力。例如,如果我是一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我的目標(biāo)可能是在大學(xué)期間參與一些科研項(xiàng)目并發(fā)表一篇論文。
其次,為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),我們需要選擇合適的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好,所以我們需要根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如,一些人通過(guò)聽(tīng)課來(lái)掌握知識(shí),而另一些人可能更喜歡通過(guò)閱讀教材來(lái)學(xué)習(xí)。另外,還可以借助互聯(lián)網(wǎng)和其他資源來(lái)拓寬知識(shí),例如觀看相關(guān)的在線視頻或者加入學(xué)術(shù)交流群體。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效果,讓我們更好地掌握知識(shí)。
合理安排時(shí)間也是大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。大學(xué)生活充滿(mǎn)了各種各樣的誘惑和活動(dòng),而這些往往會(huì)占用我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。因此,我們需要學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排時(shí)間,使得學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)之間達(dá)到一個(gè)平衡。這包括制定一個(gè)周密的時(shí)間表,明確每天需要完成的任務(wù),并將時(shí)間合理分配給各項(xiàng)活動(dòng)。例如,我們可以將早上用來(lái)上課和學(xué)習(xí),下午留給鍛煉和社交活動(dòng),晚上再進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。
最后,保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常重要的。大學(xué)生活中會(huì)有很多困難和挑戰(zhàn),但只要我們始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信自己能夠克服困難并取得好成績(jī),那么我們就能夠真正面對(duì)一切挑戰(zhàn)。例如,當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們可以主動(dòng)尋求幫助,向老師或同學(xué)請(qǐng)教,或者參加一些學(xué)術(shù)輔導(dǎo)課程。同時(shí),我們還應(yīng)該保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極參與課堂討論,加強(qiáng)課后復(fù)習(xí)并定期檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
綜上所述,一個(gè)好的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、合適的學(xué)習(xí)方法、科學(xué)合理的時(shí)間安排以及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)制定這樣一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活,提高學(xué)習(xí)效果,取得優(yōu)秀的成績(jī),并為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信只要我們按照計(jì)劃去行動(dòng),努力學(xué)習(xí),我們一定能夠在大學(xué)期間獲得自己想要的成就。
大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)
時(shí)光飛逝,又一個(gè)新學(xué)期即將到來(lái)。鑒于上學(xué)期我什么都沒(méi)取得,這學(xué)期我不得不努力學(xué)習(xí)。這學(xué)期我把電腦帶到了學(xué)校,也就是說(shuō)我已經(jīng)具備了客觀的學(xué)習(xí)條件。有了自己的電腦,課堂上學(xué)到的知識(shí)可以更好的鞏固;有了電腦,我會(huì)從網(wǎng)上學(xué)到更多。我已經(jīng)可以預(yù)測(cè)到這學(xué)期我的大學(xué)生活會(huì)很充實(shí)!
第一,考級(jí)和考級(jí)的研究
這學(xué)期考試課比上學(xué)期多,任務(wù)有點(diǎn)重。我們學(xué)的知識(shí)比文學(xué)多,對(duì)我這個(gè)理科生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難,但是困難是要克服的。相信我能學(xué)好這些知識(shí),只要努力,偷李寧的口號(hào):一切皆有可能。
第二,通過(guò)四級(jí)考試
英語(yǔ)四級(jí)是這學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,單詞量也比較少,可能會(huì)給我的考試帶來(lái)一些困難,但是沒(méi)有困難就沒(méi)有挑戰(zhàn),也沒(méi)有動(dòng)力,所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。所以我決定這學(xué)期把重點(diǎn)放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,抽出時(shí)間背單詞,做試卷,聽(tīng)英語(yǔ),提高英語(yǔ)成績(jī)。
尤其是英語(yǔ)聽(tīng)力,在考試成績(jī)中占了很大的比例,難度很大。不能一次鍛煉,需要時(shí)間的積累和不斷的練習(xí)。所以平時(shí)一定要擠出聽(tīng)力時(shí)間,努力練習(xí)聽(tīng)力,多拿分。
第三,通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試
我對(duì)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試很有信心。雖然電腦水平不高,但是一些基礎(chǔ)的東西還是可以的。所以我準(zhǔn)備看看學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)題,在電腦上操作幾次,熟悉一下操作平臺(tái)。
第四,體育鍛煉
在我們警校,對(duì)體能的要求很高,體能的分?jǐn)?shù)在總分中也占了很大的比例。這是一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)。春天到了,是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),多去操場(chǎng)跑跳,活動(dòng)筋骨,強(qiáng)身健體。
上學(xué)期參加了“新橋手語(yǔ)會(huì)”,這學(xué)期參加了手語(yǔ)社會(huì)組織的“手語(yǔ)初級(jí)證書(shū)”。學(xué)手語(yǔ)是我很久以前的夢(mèng)想,現(xiàn)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,更加珍惜。手語(yǔ)對(duì)我們以后的公安工作也有很大的幫助,有利于我們和聾人溝通,方便工作。
我有信心能把這些計(jì)劃付諸實(shí)施。至于效果,需要我努力!
大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)
21世紀(jì)的社會(huì),是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。在這樣一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中,學(xué)習(xí)將貫穿于人的一生。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀念是“學(xué)習(xí)就是接受知識(shí)”,這種學(xué)習(xí)方式主要是通過(guò)課堂學(xué)習(xí)獲取知識(shí),學(xué)習(xí)活動(dòng)主要局限在學(xué)校內(nèi)部、教室。新的形勢(shì),要求我們樹(shù)立新的學(xué)習(xí)觀念。用自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)觀念來(lái)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1.自主學(xué)習(xí)觀
當(dāng)今社會(huì)需要自己能主導(dǎo)學(xué)習(xí)和工作的人才,而不是純粹等待指示的下屬。一個(gè)人在大學(xué)階段學(xué)到的知識(shí)能夠直接用到工作實(shí)踐中的非常有限,更多的知識(shí)技能需要我們結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握,特別是當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技成為第一生產(chǎn)力,誰(shuí)擁有知識(shí)并通過(guò)實(shí)踐將其轉(zhuǎn)化為能力,誰(shuí)就能夠在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中取得持續(xù)的優(yōu)勢(shì)。而知識(shí)的獲得,大多要靠自主學(xué)習(xí)。大學(xué)生在大學(xué)階段要積極主動(dòng)地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃,主動(dòng)研究,積極探索,培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣。
2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀
學(xué)習(xí)的目的不在于學(xué)習(xí)本身,而在于創(chuàng)新。創(chuàng)新的學(xué)習(xí)觀就是要求在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有創(chuàng)新意識(shí),力求有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所創(chuàng)新。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求我們成為知識(shí)的創(chuàng)造者而不是知識(shí)的接收器,信息時(shí)代強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造知識(shí),傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)已成為歷史,在學(xué)習(xí)中不能固守一種思維模式,讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸,而要敢于創(chuàng)新,勇于探索,善于從新的角度考慮問(wèn)題。這樣,我們的潛能才能被開(kāi)發(fā),創(chuàng)造力才能被激發(fā)出來(lái)。
3.終身學(xué)習(xí)觀
終身學(xué)習(xí)是未來(lái)的生存概念,是一個(gè)人自身發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)的必由之路。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,它以知識(shí)和信息的生產(chǎn)、擴(kuò)散與應(yīng)用為基礎(chǔ),以知識(shí)、無(wú)形資產(chǎn)和知識(shí)型勞動(dòng)者為核心生產(chǎn)要素,其特點(diǎn)是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以知識(shí)型勞動(dòng)者為主,并呈現(xiàn)終身學(xué)習(xí)趨勢(shì)。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,人們常常認(rèn)為,一個(gè)人從就業(yè)那天起,他的學(xué)習(xí)歷程便結(jié)束了,這是一種傳統(tǒng)的狹隘的學(xué)習(xí)觀念。新的時(shí)代要求我們將終身學(xué)習(xí)的觀念貫穿于整個(gè)職業(yè)生涯。唯有如此,才不至于被快速發(fā)展的時(shí)代所拋棄。
4.全面學(xué)習(xí)觀
從時(shí)間上說(shuō),要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀;從空間上說(shuō),要建立全面的學(xué)習(xí)觀。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出了現(xiàn)代教育的四大支柱:學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)為人。也就是指出要全面地學(xué)習(xí)、全面地發(fā)展。全面學(xué)習(xí)觀的本質(zhì)是人生中處處皆可學(xué)習(xí),包括在學(xué)校中學(xué)習(xí),在工作中學(xué)習(xí)和在生活中學(xué)習(xí)。對(duì)于一名大學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)途徑包括課堂、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)、各種講座報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐以及人際交往,等等。
大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)
加拿大學(xué)習(xí)計(jì)劃
加拿大是世界上最受歡迎的留學(xué)目的地之一。其卓越的教育體系、高質(zhì)量的教育資源和多元化的文化環(huán)境吸引著來(lái)自世界各地的學(xué)生。加拿大學(xué)習(xí)計(jì)劃提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓學(xué)生在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和發(fā)展的國(guó)家中拓寬他們的知識(shí)和技能,并充實(shí)自己的人生經(jīng)歷。
加拿大擁有一流的大學(xué)和學(xué)院,提供廣泛的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)選擇。學(xué)生可以選擇攻讀文科、理科、商科、工程、藝術(shù)和設(shè)計(jì)等各種學(xué)科。與此同時(shí),他們也能獲得與之匹配的多種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金,幫助他們實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。這些優(yōu)勢(shì)吸引著越來(lái)越多的學(xué)生來(lái)到加拿大,尤其是亞洲國(guó)家的學(xué)生。
加拿大教育體系強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用。學(xué)生在課堂上不僅能學(xué)到理論知識(shí),還有機(jī)會(huì)參與實(shí)地實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)室研究、臨床實(shí)習(xí)等活動(dòng)。這種綜合的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)了學(xué)生豐富的技能和經(jīng)驗(yàn),使他們更具競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)能力。加拿大的學(xué)位被全球各大企業(yè)和組織認(rèn)可,加拿大留學(xué)生的就業(yè)率也相對(duì)較高。
加拿大擁有多樣化的文化和國(guó)際化的氛圍,使得學(xué)生能夠更好地拓寬視野和了解其他文化。加拿大學(xué)生可以結(jié)識(shí)來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué),體驗(yàn)不同的語(yǔ)言和文化,增進(jìn)跨文化交流和理解。這對(duì)于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和全球視野的塑造有著重要的影響。
加拿大的學(xué)習(xí)計(jì)劃還包括豐富的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。學(xué)生可以參加各種學(xué)術(shù)和社交團(tuán)體,積極參與志愿者工作和社區(qū)項(xiàng)目。這些經(jīng)歷能夠提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力,并培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。加拿大還有許多戶(hù)外活動(dòng)和旅游景點(diǎn),如滑雪、登山、探險(xiǎn)等,讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)之余放松身心,拓展自己的興趣愛(ài)好。
對(duì)于想要參加加拿大學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇一個(gè)合適的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)非常重要。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)來(lái)確定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并咨詢(xún)學(xué)校的留學(xué)顧問(wèn)了解更多信息。了解加拿大的教育體系和生活方式也是必要的,這有助于學(xué)生更好地適應(yīng)留學(xué)生活。
加拿大學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)提供全面教育和豐富經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。通過(guò)在加拿大學(xué)習(xí),學(xué)生能夠獲得卓越的學(xué)術(shù)教育、實(shí)踐機(jī)會(huì)和多元文化體驗(yàn)。這將有助于他們成為全球化的思考者、創(chuàng)新者和領(lǐng)導(dǎo)者。加拿大學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)改變學(xué)生人生的機(jī)會(huì),無(wú)論是在學(xué)術(shù)上還是個(gè)人發(fā)展上,都將帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。
大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)
第一個(gè)問(wèn)題的答案是:為了實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值——具有廣泛意義的人生理想目標(biāo)。無(wú)論古今中外,對(duì)于人生有一個(gè)共同的度量標(biāo)準(zhǔn):時(shí)間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時(shí)間來(lái)計(jì)算的,這對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是絕對(duì)公平的,而且具有不可回溯的特性。所以有人講,人生最大的資本是時(shí)間,人生最短缺的資源也是時(shí)間。在智力正常的前提下,每個(gè)人的人生成就的大小,人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn),在很大程度上取決于其時(shí)間觀念,以及對(duì)于時(shí)間的支配能力。所以,古往今來(lái)許多仁人志士往往感嘆人生苦短,終生勤勉有加,才成就了記載青史的人生偉業(yè)。
正是由于時(shí)間對(duì)于人生如此重要的價(jià)值意義,所以人們對(duì)于時(shí)間的哲理性思考才從未有停止過(guò)。如:“時(shí)間就是生命”,這是人生哲學(xué)的命題;“時(shí)間就是金錢(qián)”,這是經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的命題;“時(shí)間決定著成敗”,這是成功學(xué)和失敗學(xué)的共同命題。有了第一個(gè)問(wèn)題的答案,則第二個(gè)問(wèn)題的答案也就涵蓋于其中了。有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃,能否嚴(yán)格地執(zhí)行即定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)于未來(lái)的人生發(fā)展顯然具有決定性的影響??梢哉J(rèn)為,確立正確的時(shí)間觀念,掌握計(jì)劃時(shí)間的基本方法,科學(xué)的利用和支配寶貴的時(shí)間,是我們必修的第一課!有一門(mén)新興學(xué)科就叫做“時(shí)間學(xué)”,這必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)研讀才是。
大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委教育工委、省教育廳關(guān)于做好新生入校工作的指示精神,安全、順利、高效地做好我院20__級(jí)新生入學(xué)工作,特制訂如下工作方案。
一、基本情況
(一)報(bào)到日期:8月28日星期五全天(8:00-22:00)。
(二)報(bào)到地點(diǎn):
1、系、學(xué)生社團(tuán)迎新點(diǎn)設(shè)在學(xué)院大門(mén)到學(xué)生公寓主路(目前主路尚未完工,學(xué)院綜合樓前廣場(chǎng)作為備選場(chǎng)地)
2、部門(mén)迎新點(diǎn)設(shè)在行政樓前廣場(chǎng)
(三)新生人數(shù):1451人(本科1301人,預(yù)科150人)。
二、迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
成員:各教學(xué)系黨政負(fù)責(zé)人。
迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)迎新辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)生處,辦公室主任由張武兼任。
三、前期準(zhǔn)備工作
(一)召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)
1.由學(xué)生處牽頭,制定總體工作方案,適時(shí)召開(kāi)全校迎新工作協(xié)調(diào)會(huì),布置迎新工作。
2.各系、后勤處、團(tuán)委、保衛(wèi)處、招就中心于8月20日前將迎新工作方案、迎新工作人員名單送學(xué)生處。
(二)人員選拔與培訓(xùn)
1.輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)生處于8月24日前適時(shí)組織新生班輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。
2.學(xué)生迎新志愿者培訓(xùn)從在校生中選拔迎新人員協(xié)助做好迎新工作,由各相關(guān)部門(mén)根據(jù)本部門(mén)情況組織培訓(xùn),熟悉迎新工作程序。
(三)收費(fèi)準(zhǔn)備工作
收費(fèi)準(zhǔn)備工作由計(jì)財(cái)處統(tǒng)一協(xié)調(diào),今年計(jì)財(cái)處設(shè)4臺(tái)刷卡機(jī),新生到校繳納學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)、住宿費(fèi)一律實(shí)行刷卡。
(四)氛圍營(yíng)造與措施保證
1.宣傳部負(fù)責(zé)校園迎新氛圍的整體策劃與實(shí)施。
2.后勤處負(fù)責(zé)校區(qū)道路、主要建筑物及教室燈光照明;新生公寓內(nèi)用具的檢查維修;食堂澡堂服務(wù)保障;迎新期間水、電預(yù)告及保障等,并于8月24日前向各系交付新生寢室鑰匙。
3.現(xiàn)教中心負(fù)責(zé)檢查網(wǎng)絡(luò),確保迎新期間網(wǎng)絡(luò)暢通,保障新生入學(xué)資格審查順利進(jìn)行。
4.保衛(wèi)處安全保衛(wèi)值班電話24小時(shí)有人值守,清理未經(jīng)允許的外來(lái)攤點(diǎn)和校園秩序的穩(wěn)定工作,確保迎新期間零事故。
5.學(xué)生處負(fù)責(zé)迎新方案制定、迎新工作總協(xié)調(diào)、新生體檢、開(kāi)學(xué)典禮和軍訓(xùn)等。
6.團(tuán)委負(fù)責(zé)迎新志愿服務(wù)隊(duì)選拔等相關(guān)工作。
7.招就中心負(fù)責(zé)新生報(bào)名資格審查,新生報(bào)到情況統(tǒng)計(jì);8月25日前向各系提供新生名冊(cè)及新生《報(bào)名程序表》。
8.國(guó)資處負(fù)責(zé)提供迎新接待站、報(bào)名點(diǎn)、體檢場(chǎng)桌凳提供(桌子約需50張,凳子約需100個(gè))。
9.各系從8月24日起負(fù)責(zé)本系新生到校接待、寢室導(dǎo)引、核實(shí)新生身份發(fā)放新生《報(bào)名程序表》等工作。教育學(xué)生,迎新期間不得在校園內(nèi)外擺攤設(shè)點(diǎn)兜售商品。
(五)校外迎新點(diǎn)
火車(chē)站、汽車(chē)站迎新工作點(diǎn)由學(xué)生處負(fù)責(zé)。
工作要求:計(jì)財(cái)處、招就中心、團(tuán)委、保衛(wèi)處等各新生報(bào)到部門(mén)要做好預(yù)案、增設(shè)通道、簡(jiǎn)化程序,確保每位新生的報(bào)名工作在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成。
四、報(bào)到流程
1.在各系迎新點(diǎn)領(lǐng)取新生《報(bào)名程序表》。
2.在迎新點(diǎn)的“資格審查處”交錄取通知書(shū),核查身份證、準(zhǔn)考證等信息,進(jìn)行入學(xué)資格審查。
3.貸款的同學(xué)到學(xué)生資助中心辦理有關(guān)手續(xù),未貸款學(xué)生到綜合樓一樓計(jì)財(cái)處收費(fèi)處繳費(fèi)。
4.在行政樓前指定的地點(diǎn)辦理繳納體檢費(fèi)領(lǐng)取體檢表、學(xué)生平安保險(xiǎn)、大學(xué)生城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、繳納軍訓(xùn)服裝費(fèi)領(lǐng)取服裝。
5.戶(hù)口遷移證和身份證(保衛(wèi)處負(fù)責(zé))、體檢(學(xué)生處負(fù)責(zé))、黨團(tuán)組織關(guān)系(組織部和團(tuán)委負(fù)責(zé))和新生個(gè)人檔案(輔導(dǎo)員負(fù)責(zé))等手續(xù),在新生入學(xué)報(bào)到時(shí)辦理。
6.入學(xué)新生辦完報(bào)到所有手續(xù)后將《報(bào)名程序表》交到各系輔導(dǎo)員處審查備驗(yàn)。
注:新生如自帶檔案,先交到輔導(dǎo)員處,集中后再轉(zhuǎn)交到學(xué)生檔案科。
五、學(xué)院迎新工作
1.設(shè)立迎新接待點(diǎn)、免費(fèi)愛(ài)心報(bào)平安電話
在火車(chē)站、汽車(chē)站各安排6名志愿者設(shè)立迎新接待站和免費(fèi)愛(ài)心電話報(bào)平安。在出站口顯眼地方打出歡迎新生的標(biāo)識(shí)并由志愿者進(jìn)行引導(dǎo)。提供休息帳篷、凳子及飲用水,新生到校后由各系志愿者負(fù)責(zé)接待。
2.校內(nèi)迎新工作
(1)在學(xué)校大門(mén)口擺放花卉,營(yíng)造氣氛;宣傳部統(tǒng)一制作3-5幅迎新橫幅在學(xué)院合適地點(diǎn)懸掛。
(2)主路(預(yù)案:綜合樓門(mén)前停車(chē)場(chǎng))為各系和社團(tuán)迎新服務(wù)點(diǎn),各系設(shè)1-2頂迎新帳篷、桌椅和宣傳資料,相關(guān)費(fèi)用自行解決;社團(tuán)帳篷學(xué)校統(tǒng)一安排。
(3)在學(xué)院行政辦公樓前新生報(bào)名點(diǎn)設(shè)2個(gè)休息帳篷,提供免費(fèi)愛(ài)心電話、凳子和飲用水。
3.接站車(chē)輛安排
8月28日學(xué)院統(tǒng)一安排車(chē)輛到火車(chē)站、客車(chē)站迎接報(bào)到新生,接站時(shí)間8:30—18:30。
迎新車(chē)輛運(yùn)行路線:一號(hào)線路:火車(chē)站—學(xué)院(往返)
二號(hào)線路:客車(chē)站—學(xué)院(往返)
4.其他活動(dòng)
(1)新生入學(xué)典禮及新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的安排由學(xué)生處負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)(具體方案由學(xué)生處另行擬定);
(2)迎新期間舉辦迎新書(shū)法展(具體方案由宣傳部擬定)、迎新音樂(lè)會(huì)(具體方案由藝術(shù)系擬定)。
六、各部門(mén)迎新期間工作職責(zé)
(一)黨政辦
負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)迎新接站車(chē)輛
(二)宣傳部
1.加強(qiáng)宣傳,烘托氣氛;聯(lián)系新聞媒體,做好宣傳報(bào)道工作。
2.營(yíng)造迎新氛圍,張貼標(biāo)語(yǔ)及安裝橫幅等。
3.通告出租汽車(chē)公司、交通電臺(tái)組織運(yùn)力來(lái)往汽車(chē)站、火車(chē)站,為新生及家長(zhǎng)提供交通便利。
(三)保衛(wèi)處
1.做好迎新工作安全預(yù)案,牽頭對(duì)迎新工作的安全隱患進(jìn)行排查。
2.負(fù)責(zé)校區(qū)報(bào)到地點(diǎn)秩序的維護(hù)。安排校園值班人員(24小時(shí)值班電話);負(fù)責(zé)與交警部門(mén)聯(lián)系協(xié)調(diào)交通和車(chē)輛停放等事宜。
3.負(fù)責(zé)進(jìn)出校區(qū)的車(chē)輛管制與疏導(dǎo)。劃定停車(chē)區(qū)域(8月27日上午起行政樓前廣場(chǎng)、綜合樓前道路停車(chē)場(chǎng)必須清場(chǎng),禁止停放車(chē)輛),制作迎新指揮車(chē)和工作車(chē)標(biāo)識(shí);加強(qiáng)學(xué)生公寓的治安巡邏,除學(xué)院指定的合作商有固定攤位外,校內(nèi)禁止擺設(shè)攤點(diǎn)。
4.根據(jù)需要派足人力,負(fù)責(zé)校內(nèi)、外迎新點(diǎn)安全工作。
(四)教務(wù)處
負(fù)責(zé)新生學(xué)號(hào)編排、分班,以及各項(xiàng)教學(xué)工作的前期準(zhǔn)備,協(xié)助做好新生入學(xué)教育工作。
(五)團(tuán)委
負(fù)責(zé)提供50名涵蓋各系的迎新志愿者,于8月21日前將名單及聯(lián)系方式報(bào)學(xué)生處。
(六)計(jì)財(cái)處(學(xué)生資助中心)
負(fù)責(zé)學(xué)費(fèi)及其他相關(guān)費(fèi)用的收取及票據(jù)的開(kāi)據(jù)。
(七)后勤處
1.負(fù)責(zé)新生住宿安排。將新生姓名貼在床位上不得任意更換并制作花名冊(cè);認(rèn)真檢查、維修新生寢室各項(xiàng)設(shè)施和家具,8月23日前確保所有新生寢室開(kāi)通水電,室內(nèi)家具配備到位;8月24日前把新生寢室鑰匙交到各系。
2.除學(xué)院統(tǒng)一設(shè)立的接待點(diǎn)外,其他地點(diǎn)不得以各種名義接待新生或擺攤設(shè)點(diǎn)兜售物品。學(xué)生宿舍不留宿外人,新生家長(zhǎng)、陪同人員不得陪宿。
3.迎新當(dāng)天食堂用餐時(shí)間延長(zhǎng)至20:00;增開(kāi)窗口,減少學(xué)生用餐排隊(duì)時(shí)間。
4.安排好迎新期間醫(yī)療服務(wù)工作。
5.負(fù)責(zé)維護(hù)迎新期間校內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生。
6.協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén),做好學(xué)院水、電保障及預(yù)告。
7.負(fù)責(zé)花卉購(gòu)買(mǎi)、擺放。
大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃
大學(xué)生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的階段,不僅是接受專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)期,更是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的時(shí)刻。為了充分利用這寶貴的四年時(shí)間,我制定了一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的大學(xué)四年學(xué)習(xí)計(jì)劃,旨在全面發(fā)展自己的學(xué)術(shù)能力和個(gè)人素質(zhì)。
大一:探索基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域
大一是大學(xué)生涯中相對(duì)自由的一年,我打算在這一年中廣泛地接觸不同學(xué)科領(lǐng)域,以便更好地了解自己的興趣和潛能。我將選修數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)課程,同時(shí)還計(jì)劃參加一些跨學(xué)科的講座和研討會(huì),擴(kuò)展自己的知識(shí)面。我還打算加入學(xué)生俱樂(lè)部,參與各類(lèi)活動(dòng),拓寬我的社交圈子,并提高自己的組織和管理能力。
大二:深入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域
在大二,我將著重加強(qiáng)自己所選擇的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。我計(jì)劃選修一些專(zhuān)業(yè)核心課程,同時(shí)積極參與相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目,以加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我還計(jì)劃利用大學(xué)提供的資源和平臺(tái),參與一些學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目,爭(zhēng)取提前接觸到專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的前沿成果和學(xué)術(shù)圈的交流機(jī)會(huì)。我還會(huì)考慮申請(qǐng)一個(gè)海外交換項(xiàng)目,以擴(kuò)大自己的國(guó)際視野和跨文化交流的經(jīng)驗(yàn)。
大三:專(zhuān)業(yè)深造與實(shí)踐
進(jìn)入大三,我將進(jìn)一步深化自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我打算選修更為專(zhuān)業(yè)的課程,同時(shí)積極參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議和研究項(xiàng)目。我還計(jì)劃申請(qǐng)參加一些頂尖公司的實(shí)習(xí)項(xiàng)目,以提升自己的實(shí)際應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),我也會(huì)積極參與社團(tuán)活動(dòng),擔(dān)任一些重要職位,鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
大四:綜合實(shí)踐與畢業(yè)準(zhǔn)備
大四是整個(gè)大學(xué)生涯的收官之年。在這一年中,我計(jì)劃完成一些綜合實(shí)踐項(xiàng)目,以將自己在大學(xué)期間所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí),我還會(huì)在這一年中開(kāi)始準(zhǔn)備畢業(yè)所需的材料和考試。我計(jì)劃積極參與與畢業(yè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)室研究,以增加自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),我也會(huì)關(guān)注招聘信息和就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài),為自己的畢業(yè)出路做好準(zhǔn)備。
總結(jié)
這份大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃詳細(xì)地規(guī)劃了每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo),幫助我全面發(fā)展自己的學(xué)術(shù)能力和個(gè)人素質(zhì)。我計(jì)劃在大學(xué)期間不只是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要積極參與各種活動(dòng),提高自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。相信通過(guò)這樣的計(jì)劃,我將能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為一名有著多年工作經(jīng)驗(yàn)的人士,我深知大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在經(jīng)歷了繁忙的職業(yè)生涯之后,我意識(shí)到大學(xué)生活不僅僅是為了獲得一張學(xué)位證書(shū),更重要的是通過(guò)全面的學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。在這篇文章中,我將分享我的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)正在準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的年輕人有所啟發(fā)。
我計(jì)劃在大學(xué)期間專(zhuān)注于我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。這是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)知識(shí)是我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的基石。我會(huì)密切關(guān)注課程表,確保選修了所有必修課程,并進(jìn)一步選擇一些與我未來(lái)職業(yè)相關(guān)的選修課程。同時(shí),我還會(huì)主動(dòng)參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng),與教授和同學(xué)們進(jìn)行深入的討論和交流,拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。
我計(jì)劃通過(guò)實(shí)習(xí)和項(xiàng)目參與來(lái)提升自己的實(shí)踐能力。大學(xué)不僅僅是理論學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,更是一個(gè)鍛煉實(shí)踐能力的平臺(tái)。我會(huì)積極尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),爭(zhēng)取與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)或機(jī)構(gòu)合作,將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合。同時(shí),我也會(huì)主動(dòng)參與學(xué)校組織的項(xiàng)目,鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三,我計(jì)劃盡可能地學(xué)習(xí)外語(yǔ)。在全球化的今天,掌握一門(mén)流利的外語(yǔ)成為了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是個(gè)人交流還是職業(yè)發(fā)展,能夠流利地使用多種外語(yǔ)都能夠?yàn)樽约黑A得更多的機(jī)會(huì)。因此,我將在大學(xué)期間加強(qiáng)外語(yǔ)學(xué)習(xí),盡可能提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
第四,我計(jì)劃廣泛參與社團(tuán)和社區(qū)活動(dòng)。大學(xué)生活不僅僅是課堂上的學(xué)習(xí),還包括社交、鍛煉和發(fā)展興趣愛(ài)好等方面。我將積極參與各類(lèi)社團(tuán)和社區(qū)活動(dòng),結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友,發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣,并通過(guò)社團(tuán)和社區(qū)活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
我計(jì)劃充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在大學(xué)期間,我會(huì)廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍和期刊,追蹤最新的科技和行業(yè)動(dòng)態(tài)。我相信,一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人士應(yīng)該具備廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,不僅僅是自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí),還包括其他相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。只有擁有全面的知識(shí)儲(chǔ)備,才能在面對(duì)復(fù)雜多變的職場(chǎng)環(huán)境時(shí)游刃有余。
通過(guò)以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我相信我能夠在大學(xué)期間培養(yǎng)出扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、跨文化交流的能力、卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和全面的知識(shí)儲(chǔ)備。這些都將為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深知大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的階段,我將充分利用這寶貴的時(shí)間,全力以赴地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)和職業(yè)追求。通過(guò)自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步,我相信我能夠取得出色的成績(jī),并成為一個(gè)更加出色的職業(yè)人士。
大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)
計(jì)劃一:
1、我要把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好,知識(shí)是以后道路的基礎(chǔ),如果你連最基本的東西都不知道,以后就無(wú)法找到一份好工作,如果在面試的時(shí)候問(wèn)你與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí),你都不知道,他肯定懷疑你是不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,你做事是否認(rèn)真等
2、我要多參加一些活動(dòng),多學(xué)點(diǎn)交際能力,我的專(zhuān)業(yè),以后肯定要經(jīng)常與別人溝通的,現(xiàn)在多學(xué)習(xí)點(diǎn)為以后的道路做鋪墊。
3、在空余做一些兼職,把學(xué)到的東西用在實(shí)踐上,知識(shí)是基礎(chǔ),我們學(xué)了知識(shí)就要知道怎么去利用,所我們要做一些實(shí)踐的東西,社會(huì)與學(xué)校是完全不一樣的地方,所以我們要試著去認(rèn)識(shí)社會(huì),積累經(jīng)驗(yàn)為以后做好鋪墊。
4、多去圖書(shū)館,看一些成功人士的書(shū),看他們?cè)诔晒η昂蟮牟灰粯?,在結(jié)合自己,想下如果是自己碰到他那種情況你會(huì)怎么樣?多學(xué)點(diǎn)知識(shí),在就是多看一些修養(yǎng)方面的書(shū),讓自己變得有修養(yǎng)點(diǎn)
5、好好利用時(shí)間,把大學(xué)生活變得充實(shí)點(diǎn),不要在以后畢業(yè)后有什么遺憾的,不要讓睡覺(jué)來(lái)充實(shí)大學(xué)生活。
6、把英語(yǔ)學(xué)好,英語(yǔ)現(xiàn)在是世界語(yǔ)言,為了以后更好工作,如果有幸跟外企做事,那就正好?,F(xiàn)在的機(jī)會(huì)是為那些有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的。所以我要成為那些有準(zhǔn)備的人。
計(jì)劃二:
我步入大學(xué)已近一年,明年即將進(jìn)入大二的學(xué)習(xí),這是新的起點(diǎn),也是新的挑戰(zhàn),一切將要從零開(kāi)始。為此我應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況?制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,做好切實(shí)可行的計(jì)劃。
據(jù)學(xué)校要求,大概需要7個(gè)學(xué)期未完成學(xué)業(yè)。但還要考慮到找工作的原因,應(yīng)該盡可能在第7學(xué)期前把能修的學(xué)分都學(xué)滿(mǎn)。
二、合理安排時(shí)間,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)時(shí)過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。應(yīng)該完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成1小時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前,做好預(yù)習(xí),有針對(duì)性的劃出重點(diǎn)和難點(diǎn)井加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,以便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上做好聽(tīng)課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
跟據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
遇到疑難問(wèn)題,要及時(shí)向老師請(qǐng)教,或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
六、利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期閱覽,以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)路網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí),及電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
七、不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),確定補(bǔ)修專(zhuān)業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強(qiáng)與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己,提高分析和處理工作的能力,注重
八、利用課余時(shí)間兼職與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自我:
由于本身專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi),需要大量的教學(xué)技能??梢栽趯W(xué)習(xí)之余兼職家教,提高自身的教學(xué)能力,總結(jié)好教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),以應(yīng)用于以后的工作。
大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)
大學(xué)是每個(gè)人追求知識(shí)和成長(zhǎng)的地方,但掛科卻是一件讓人沮喪和失落的事情。為了避免掛科,每個(gè)大學(xué)生都需要制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在本文中,我將詳細(xì)介紹一個(gè)1000字以上的大學(xué)掛科學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃安排。在設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),應(yīng)該明確自己希望在這門(mén)課程中達(dá)到什么樣的水平,并將之轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)計(jì)劃。例如,在一門(mén)數(shù)學(xué)課程中,可以設(shè)定目標(biāo)是掌握線性代數(shù)的基本知識(shí)和技巧。然后,可以將該目標(biāo)分解為更小的任務(wù),例如每周學(xué)習(xí)并掌握一個(gè)新的概念和解題方法。通過(guò)這樣的明確目標(biāo)和計(jì)劃安排,可以更加有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間管理是大學(xué)生們經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)之一。為了更好地利用時(shí)間,可以制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表。需要明確每周的學(xué)習(xí)時(shí)間和其他固定的活動(dòng)。然后,可以根據(jù)每門(mén)課程的重要性和難度來(lái)合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。在設(shè)定時(shí)間表時(shí),需要確保留出適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間,以避免過(guò)度疲勞和學(xué)習(xí)效果的下降。在日常學(xué)習(xí)中,可以利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié),例如在上課前十分鐘或者在等待朋友的時(shí)間,這樣可以有效地提高學(xué)習(xí)效率。
除了合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃還需要制定一些有效的學(xué)習(xí)方法和策略。不同的課程可能需要不同的學(xué)習(xí)方法,因此需要根據(jù)具體情況來(lái)選擇。例如,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程時(shí),可以通過(guò)多聽(tīng)多說(shuō)多閱讀來(lái)提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。在學(xué)習(xí)理論課程時(shí),可以采取記筆記和做練習(xí)題的方法來(lái)鞏固知識(shí)。還可以利用互聯(lián)網(wǎng)和其他學(xué)習(xí)資源來(lái)拓展的學(xué)習(xí)范圍,例如參加在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的課程或者加入學(xué)術(shù)討論群組。通過(guò)靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法和策略,可以學(xué)得更高效和更有成效。
另外,一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃還需要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助培養(yǎng)持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力和養(yǎng)成規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間。可以制定一個(gè)每天定期學(xué)習(xí)的時(shí)間段,例如每天晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)。然后,可以選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,例如清凈的圖書(shū)館或者安靜的個(gè)人學(xué)習(xí)空間。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以嘗試一些學(xué)習(xí)技巧,例如拆分學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)和整理筆記等。通過(guò)堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以逐漸提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率。
一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃還需要適應(yīng)考試的要求。在大學(xué)期間,需要面對(duì)各種形式的考試,例如閉卷考試、開(kāi)卷考試和論文寫(xiě)作等。為了適應(yīng)這些考試,需要了解考試形式和內(nèi)容要求,并據(jù)此進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備??梢苑治鲆酝脑嚲砗涂荚囈?,并進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能的復(fù)習(xí)??梢詤⒓幽M考試,以熟悉考試的時(shí)間限制和答題方式。在論文寫(xiě)作方面,需要遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和要求,并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并提交。通過(guò)適應(yīng)考試的要求,可以提高考試成績(jī)和學(xué)習(xí)水平。
一個(gè)科學(xué)的大學(xué)掛科學(xué)習(xí)計(jì)劃需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃安排,合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,制定有效的學(xué)習(xí)方法和策略,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并適應(yīng)考試的要求。通過(guò)堅(jiān)持執(zhí)行這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以避免掛科并取得好成績(jī)。學(xué)習(xí)計(jì)劃只是一個(gè)開(kāi)始,關(guān)鍵在于要付諸行動(dòng)并持之以恒。只有不斷努力和堅(jiān)持,才能取得真正的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步。
大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)
4、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng),比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的.。
5、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系,參與一次大型的公益活動(dòng),如慰問(wèn)老人院等。
6、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次),是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn),集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
7、建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助,同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對(duì)子以自愿為原則,形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可,并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績(jī)?cè)谄渚C合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)加分。
大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)
回首上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,付出與收獲并存。
不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)早先定下的四年學(xué)習(xí)計(jì)劃是那么天真可笑。的確在這個(gè)計(jì)劃比變化快的時(shí)代里一切不深思熟慮的定奪都可能隨時(shí)被推翻。于是今日不得不提筆再次為我的大學(xué)四年擬訂一個(gè)計(jì)劃。當(dāng)然要為自己負(fù)責(zé),草率不得。如果說(shuō)剛踏進(jìn)大學(xué)校園時(shí)懷揣著熱情與豪邁,那么經(jīng)歷了一學(xué)期磨練,如今心中的想法決不會(huì)再那么幼稚。
大學(xué)校園到底是個(gè)什么樣,單從經(jīng)歷過(guò)的看—機(jī)遇與挑戰(zhàn),這看起來(lái)似乎是初入社會(huì)的一些有志青年的感受。當(dāng)初我不是在彪炳誰(shuí)。只是覺(jué)得學(xué)習(xí)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)一詞范圍很大。大學(xué)生究竟該學(xué)習(xí)什么。
單純的知識(shí)積累?顯然不是,那么我們?cè)撋罹恳幌铝?,所處的時(shí)代,接觸的社會(huì),到底需要什么樣的大學(xué)生投入到社會(huì)建設(shè)中去。到底什么樣的大學(xué)生能更優(yōu)秀的完成自己的使命,更深層次的體現(xiàn)人生觀價(jià)值觀的意義。帶著對(duì)諸多問(wèn)題的思考,我開(kāi)始對(duì)自己的大學(xué)四年,自己的未來(lái)做了個(gè)規(guī)劃。
首先學(xué)生以學(xué)業(yè)為主,這是必然的重點(diǎn)。一個(gè)忘記了根本的人無(wú)論做什么都是徒勞的。就像上戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)有武器的士兵,扛著大旗沖鋒上陣。沒(méi)有人否定你的戰(zhàn)績(jī),而且會(huì)博得同情,然而這已不是一個(gè)同情當(dāng)飯飽的時(shí)代,沒(méi)有肯定,再多的同情換來(lái)的也只是無(wú)助的眼淚。故爾誰(shuí)能在大學(xué)四年學(xué)得真才實(shí)學(xué)誰(shuí)才能有日后飛黃騰達(dá)的資本。
大一夯實(shí)基礎(chǔ),專(zhuān)攻英語(yǔ),為備戰(zhàn)四級(jí)考試努力。協(xié)調(diào)交際,釋放激情。使自己適應(yīng)大學(xué)生活。尋求機(jī)會(huì),張揚(yáng)自我,不求別人認(rèn)可,但求別人認(rèn)識(shí)。
我覺(jué)得大范圍的交際網(wǎng)能讓自己更好的學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自身缺點(diǎn),使之適應(yīng)大學(xué)發(fā)展要求。從過(guò)來(lái)人身上汲取營(yíng)養(yǎng)是大一新生明智的選擇,這樣可回避盲目。
緊接著大二的任務(wù)重一些。
接觸專(zhuān)業(yè)課程,備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí),的確學(xué)習(xí)方面占主導(dǎo)。如果大二不拿下英語(yǔ)四級(jí)證,大三大四就該忙的焦頭爛額了。
所以大二不求鍛煉自我能力,只求補(bǔ)充自己實(shí)力。
步入大三,似乎就得為考研做準(zhǔn)備了。如今大學(xué)生遍地都是,不能鶴立雞群,前路堪憂(yōu)啊。因此至少現(xiàn)在考研是我們的唯一出路。
專(zhuān)業(yè)課進(jìn)一步的學(xué)習(xí)可能會(huì)給我們帶來(lái)不少麻煩。但是相信大二打下的基礎(chǔ)會(huì)幫助我應(yīng)付過(guò)去,不必太擔(dān)心。
我的理念里大四相對(duì)而言輕松了很多。
相比面臨就業(yè)的同僚。既然目標(biāo)已確立,那么就朝著那個(gè)方向努力吧。如此一來(lái)調(diào)整好自己的心態(tài)似乎更為重要。不要被周?chē)囊环夥馇舐毢?jiǎn)歷影響,相對(duì)冷靜的看待一些問(wèn)題。估計(jì)NoProblem。
總而言之,言而總之。
把握一詞對(duì)我對(duì)每個(gè)大學(xué)生都是重中之重。計(jì)劃算不上完美,卻也適合自己。關(guān)鍵看如何操作。我相信自己。
思想政治與道德素養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)黨、團(tuán)的有關(guān)知識(shí),積極向黨團(tuán)組織靠攏(實(shí)際上,我在上個(gè)學(xué)期時(shí)就已經(jīng)參加了黨校培訓(xùn),并結(jié)業(yè))。參加各類(lèi)思想政治、意識(shí)形態(tài)、道德修養(yǎng)領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)和各類(lèi)愛(ài)國(guó)主義等具有積極意義的主題征文活動(dòng)。培養(yǎng)和樹(shù)立法律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)組織紀(jì)律性、社會(huì)責(zé)任感和集體主義、注重基本道德素質(zhì)的自我培養(yǎng)。
課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)課程;通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí);通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí);畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文取得都取得優(yōu)秀的成績(jī)。除課本知識(shí)外,準(zhǔn)備在計(jì)算機(jī)方面發(fā)展,并拿到第二學(xué)位!
大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇13)
大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為一名大學(xué)生,個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于我的學(xué)習(xí)生涯至關(guān)重要。通過(guò)制定詳細(xì)、具體和生動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我可以更好地規(guī)劃我的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,并實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃涉及到制定每日和每周的時(shí)間表。我會(huì)評(píng)估每門(mén)課程對(duì)我來(lái)說(shuō)所需的時(shí)間,并根據(jù)課程工作量分配合理的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如,在數(shù)學(xué)課上,我會(huì)留出更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和思考,以加深對(duì)概念的理解。而在英語(yǔ)課上,我會(huì)花更多時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作練習(xí),提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力。我還會(huì)通過(guò)設(shè)定固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,如每天早晨和晚上,在學(xué)習(xí)上保持一定的連貫性。
我會(huì)在每段學(xué)習(xí)時(shí)間中設(shè)定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每次學(xué)習(xí)之前,我會(huì)明確要學(xué)習(xí)的章節(jié)、概念或技能,并盡量將目標(biāo)具體化。例如,在計(jì)算機(jī)科學(xué)課程中,我可能設(shè)定學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的目標(biāo),包括掌握棧、隊(duì)列和鏈表等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的原理與實(shí)現(xiàn)方式。通過(guò)設(shè)定這樣的目標(biāo),我能夠更加集中注意力,并且將學(xué)習(xí)過(guò)程變得有條不紊。
同時(shí),我也會(huì)利用時(shí)間管理工具幫助我更好地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)使用手機(jī)上的時(shí)間管理應(yīng)用,如To-Do List、Trello等,將學(xué)習(xí)任務(wù)和截止日期進(jìn)行記錄和提醒。這樣一來(lái),我可以清楚地了解自己需要在何時(shí)完成哪些任務(wù),避免臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象發(fā)生。
我會(huì)合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。對(duì)于容易掌握的知識(shí)點(diǎn),我會(huì)盡早學(xué)習(xí)并迅速掌握,以便節(jié)省時(shí)間用于其他更難的課程或概念的學(xué)習(xí)。在遇到困難的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),我會(huì)主動(dòng)尋求教授、同學(xué)或教導(dǎo)員的幫助,以加快自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
另外,為了使自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃更加有效,我會(huì)規(guī)劃一些休息和娛樂(lè)時(shí)間。學(xué)習(xí)疲勞會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,所以合理的休息是必要的。我會(huì)安排每天的課程學(xué)習(xí)和任務(wù)完成后的休息時(shí)間,例如去散步、鍛煉身體或與朋友聚會(huì)。這樣的休息可以幫助我放松身心,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我會(huì)不斷監(jiān)測(cè)和評(píng)估我的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。每周末,我會(huì)回顧過(guò)去一周的學(xué)習(xí)情況,評(píng)估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和效果,并根據(jù)需要對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)不斷反思和改進(jìn),我相信我的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)越來(lái)越完善,幫助我在大學(xué)中取得更好的學(xué)習(xí)成果。
學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不僅僅是為了合理安排時(shí)間,更是為了提高學(xué)習(xí)效果和實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)制定詳細(xì)、具體和生動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并始終堅(jiān)持執(zhí)行,我相信我能夠在大學(xué)期間取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī),并為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毫無(wú)疑問(wèn),學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)為我在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中指引方向,并使我走上學(xué)術(shù)和個(gè)人成長(zhǎng)的道路。
小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
以下內(nèi)容“小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”是幼兒教師教育網(wǎng)特意分享給您的,怎么才能寫(xiě)好范文呢?文檔處理技能是提升工作效率和水平的重要手段,高效的途徑就是借鑒范文的寫(xiě)作。范文包含著各種類(lèi)型各種風(fēng)格的范文,希望您能將此文加入您的收藏夾中!
小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】
一眨眼間就到了暑假,暑假可是我們學(xué)生最喜歡的日子了。暑假可以自由自在的,可以找同學(xué)玩;可以在空調(diào)房里背英語(yǔ)單詞;
速讀法。速讀法就是對(duì)所讀的書(shū)報(bào),而是快速地觀其概貌。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中,作出快速的信息處理和消化。利用速讀法,可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn),這必然要求我們的工作講質(zhì)量講時(shí)效。如果我們的學(xué)生只會(huì)字斟句酌地讀書(shū),很難適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展的需求。
當(dāng)然暑假不能光玩,作業(yè)時(shí)不能夠忘記的,暑假必須得完成老師布置的作業(yè),為了讓自己的暑假更加有條理和充滿(mǎn)活力,也為了讓自己的功課不會(huì)耽誤,于是我便做了一個(gè)合理安排時(shí)間表:
9:00~9:30 起床(漱口洗臉肯定都包含進(jìn)去了)
9:30~10:30 語(yǔ)文英語(yǔ)作業(yè)
10:30~11:00 練琴
11:00~12:30 自由活動(dòng)(說(shuō)白了就是吃飯)
12:30~13:00 練琴
13:00~14:00 數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)
14:00~14:10 休息時(shí)間
14:10~14:40 練琴
14:40之后就自由了!
這是我自己制定的暑假安排表,我覺(jué)得這樣自己的暑假既能學(xué)到知識(shí),又能盡情放松。
摘錄批注法。此閱讀法就是在閱讀過(guò)程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來(lái),或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào),寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)“文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落??梢哉浵聛?lái)”為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語(yǔ)言積累”將其中的好文章剪裁下來(lái)。粘貼到自己的讀書(shū)筆記中,讀與思共,在閱讀的過(guò)程中,要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視、對(duì)比、評(píng)判書(shū)中的內(nèi)容。并及時(shí)記下自己讀書(shū)的感受和疑點(diǎn),總之讀書(shū)要做到,閱讀才將會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效“閱讀的書(shū)籍不同”而采用的閱讀方法也不一樣。閱讀的目的不同,閱讀的方法也不同;
小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】
建議如下:
1、每天可以安排兩到三個(gè)時(shí)間段來(lái)學(xué)習(xí)。比如上午8-9點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)或練字。晚上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)讀書(shū)。時(shí)間不要長(zhǎng)。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺(jué)的時(shí)間。
2、制定時(shí)間安排表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長(zhǎng)短,以提高他們的主動(dòng)性。父母只能建議。
其實(shí)我在平時(shí)的時(shí)候都沒(méi)有將英語(yǔ)學(xué)好,那么我又有什么底氣覺(jué)得自己憑借一個(gè)暑假的努力就能趕上那些初中三年英語(yǔ)成績(jī)都不錯(cuò)的學(xué)生呢?實(shí)際上我也沒(méi)有什么信心,但是我覺(jué)得自己還是應(yīng)該去做的,在父母的支持之下,我決定在暑假的時(shí)候聘請(qǐng)一位英語(yǔ)家教,盡管花費(fèi)可能比較昂貴。
3、制定中可以說(shuō)明,也可以是周末,孩子可以選擇不學(xué)習(xí),完全放松。
我以前雖然買(mǎi)過(guò)許多英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)的,但是我都放在書(shū)柜沒(méi)有動(dòng)過(guò),面對(duì)這那么多的教輔資料,我覺(jué)得這些都應(yīng)該好好利用起來(lái),每天除了英語(yǔ)家教以外,至少抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū),在對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有了一個(gè)大概的方向以后,其他方面我也可以嘗試著鍛煉一下,英語(yǔ)聽(tīng)力就是讓我感到頭疼的。
4、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),自控能力較差,因此,對(duì)于一段時(shí)間表現(xiàn)較好的,父母要多鼓勵(lì),甚至合適的獎(jiǎng)勵(lì),包括外出游玩。讓孩子自信地堅(jiān)持下去。但不要在孩子沒(méi)有完成自己的安排計(jì)劃下,給與獎(jiǎng)勵(lì)。特別說(shuō)明,獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該由父母在孩子表現(xiàn)較好的情況下,視情況而定(包括禮物、買(mǎi)衣服、外出進(jìn)餐、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求,當(dāng)然合理的可以參考。
5、時(shí)間安排表開(kāi)學(xué)帶來(lái),進(jìn)行評(píng)比。主要是表?yè)P(yáng)堅(jiān)持自己的計(jì)劃,能說(shuō)到做到的孩子。與安排充電時(shí)刻的多少和學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無(wú)關(guān)。但不做強(qiáng)制要求,可以屏棄參加。
小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】
一、 晨會(huì)開(kāi)展的理論依據(jù)
本年級(jí)晨會(huì)課程的開(kāi)展根據(jù)現(xiàn)階段課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)習(xí)的定義,主張遵循課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的建構(gòu)主義理論進(jìn)行。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是在一定的情境下,借助其他人的幫助而實(shí)現(xiàn)的意義建構(gòu)過(guò)程。此外,我們綜合經(jīng)驗(yàn)主義課程論、存在主義課程論,開(kāi)展我們的晨會(huì)課程。我們主張課程以學(xué)生的活動(dòng)為中心,把課程作為學(xué)生自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的手段。
二、晨會(huì)的課程理念
本年級(jí)晨會(huì)課程的開(kāi)展要從學(xué)生的心靈發(fā)展需要出發(fā),在主張學(xué)生感悟的基礎(chǔ)上做有效的引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我發(fā)展需求。
三、晨會(huì)課程的課程目標(biāo)
把學(xué)生培養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良、興趣廣泛、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生存發(fā)展需要的小學(xué)生。
以現(xiàn)有的知識(shí)為工具,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀世界并在認(rèn)識(shí)的過(guò)程中獲得自身的理解,把課程作為學(xué)生用來(lái)自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的手段,促進(jìn)學(xué)生的生長(zhǎng)和發(fā)展。
四.晨會(huì)課程內(nèi)容:
課程包括五部分:
(1)新聞早報(bào):提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,訓(xùn)練口才。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于總結(jié)的習(xí)慣。鍛煉學(xué)生膽量,提高學(xué)生自信。
(2)美文誦賞:以豐富學(xué)生的生命體驗(yàn)、促使學(xué)生建構(gòu)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)為出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生在協(xié)作中借助自身體驗(yàn)認(rèn)識(shí)周?chē)?,并省察自身。美文以現(xiàn)代散文名家名著為主要內(nèi)容,選取簡(jiǎn)短易懂,文字雋永,有生命感悟和生活啟迪的文章。
(3)讀書(shū)交流:發(fā)揮學(xué)生的主體性,給予學(xué)生機(jī)會(huì)傾訴與交流從閱讀中認(rèn)識(shí)到的生活體驗(yàn)。交流的書(shū)籍可以涉及多方面,注重引導(dǎo)學(xué)生能夠完整敘述大意并著重闡述自己的感悟,語(yǔ)言精練,書(shū)面化意味強(qiáng),稍作改動(dòng)便能行之成文。
(4)經(jīng)典故事:通過(guò)間接經(jīng)驗(yàn),豐富學(xué)生的生命,給學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行奠基。故事的選取可以涉及經(jīng)典神話故事、寓言故事、歷史故事、典故和現(xiàn)代哲理小故事。
五、晨會(huì)課程的課程設(shè)置
我們的晨會(huì)課程按照板塊設(shè)置開(kāi)展:
課程時(shí)間 、課程設(shè)置:
星期一(10分鐘) 新聞早報(bào)
星期二(10分鐘) 美文誦賞
星期三(10分鐘) 經(jīng)典故事
星期四(10分鐘) 讀書(shū)交流
星期五(10分鐘) 新聞早報(bào)
備注:個(gè)別特殊情況可以酌情調(diào)整。
六、晨會(huì)課程的開(kāi)展方法:
1.所有內(nèi)容由學(xué)生自己篩選、收集、朗讀、整理。
2.以人人參與為原則,各班按照本班的情況進(jìn)行順序的安排,使每名學(xué)生心中有數(shù),明確自己的分享和交流時(shí)間。
3.學(xué)期末的總結(jié)及學(xué)習(xí)成果裝訂成冊(cè)。
七、評(píng)價(jià)方案
1、自信大膽,落落大方者,得小印章。
2、思路明確,表達(dá)清晰,內(nèi)容完整,得小印章。
3、內(nèi)容生動(dòng)有趣,新穎活潑,展示精彩,得小印章。 (注:10枚小印章者得“晨會(huì)小明星”表?yè)P(yáng)信)
小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】
寒假期間,因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩?,沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間約束,容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫現(xiàn)象,所以寒假期間更要注意自己健康生活習(xí)慣養(yǎng)成。每天睡眠時(shí)間不宜過(guò)多,一般每天不要超過(guò)10小時(shí),有同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干,還不如睡覺(jué),這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃后果。另外提醒同學(xué)一點(diǎn)是,不要覺(jué)得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天補(bǔ)覺(jué)。發(fā)生這種現(xiàn)象同學(xué)不在少數(shù),這樣長(zhǎng)期晝夜顛倒睡眠,會(huì)打亂身體固有睡眠節(jié)律,嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡習(xí)慣和午睡習(xí)慣。
當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,或者每天晚飯后外出散散步也好,總之,不要寒假整天待在家里不動(dòng),適當(dāng)出門(mén)伸伸胳膊,活動(dòng)一下腿腳,呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。
飲食也是我們要注意,要按時(shí)吃飯。我們同學(xué)由于自由在家,所以吃飯也不按時(shí)吃了,中午父母不回來(lái)吃飯,就干脆不吃,找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有同學(xué)在家里每天都把冰箱里食物吃得干干凈凈,吃東西無(wú)所節(jié)制,這樣也是不行。開(kāi)學(xué)時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)感覺(jué)一下子瘦了下來(lái),有同學(xué)感覺(jué)突然胖了一大圈,多半就是這個(gè)原因。
小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】
從最近幾天的假期生活來(lái)看,我感覺(jué)自己安排得還不錯(cuò),尤其是閱讀方面,又開(kāi)始鉆到書(shū)堆里看書(shū)了。
包括唱譜聽(tīng)音,做題目,要教會(huì)德昀使用機(jī)讀卡做答題目,目標(biāo)是老師給的'模擬題目全都做對(duì)。
主題周外,每天要做的事情,公文、彈琴、下棋、打乒乓球、閱讀繼續(xù)。
英文閱讀計(jì)劃:讀完《神奇樹(shù)屋》4,書(shū)蟲(chóng)之《花木蘭》;英文動(dòng)畫(huà)片看《馬達(dá)加斯加的企鵝》,重復(fù)看。
英文電影若干,部分喜歡影片重復(fù),不列計(jì)劃,隨看隨記錄,假期后總結(jié)。
中文閱讀計(jì)劃:讀完《漫畫(huà)史記》,這個(gè)假期的目標(biāo)就是著重培養(yǎng)德昀對(duì)歷史地理的興趣,因?yàn)樗约禾貏e喜歡讀數(shù)學(xué)以及物理化學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,為避免偏科,需要做有意識(shí)的引導(dǎo)。
圍棋學(xué)習(xí)計(jì)劃:每周下五盤(pán)棋,重做圍棋6000題,如老師所說(shuō),要在限定時(shí)間內(nèi)全做對(duì),不要覺(jué)得簡(jiǎn)單,復(fù)雜是由簡(jiǎn)單變化而來(lái),萬(wàn)丈高樓平地起,基礎(chǔ)要再夯實(shí)。
課業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:每天臨摹一年級(jí)漢字字帖一頁(yè),如果假期能接觸到書(shū)法,希望我兒能愛(ài)上書(shū)法,我的計(jì)劃是和孩子一起學(xué)習(xí),母子成為同學(xué)。
總之,假期本著輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍的宗旨,盡量讓自己每天身心愉快。
小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計(jì)劃
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;
若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
幫助家里做些力所能及的家務(wù)也是要的,既可以減輕父母的辛勞,還能夠鍛煉自己的一些生活能力。我想在家洗洗碗,整理好自己的物品這些簡(jiǎn)單的事情應(yīng)該經(jīng)常做。另外還要在周末的時(shí)候跟父母學(xué)學(xué)當(dāng)家,學(xué)習(xí)安排一天的衣食住行。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
閱讀幾本中外名著也是必要的??梢詮倪@些電影中挑選幾部觀看:1.《荒島余生》、2、《風(fēng)雨哈佛路》、3、《聽(tīng)見(jiàn)天堂》、4、《卡特教練》、5、《追夢(mèng)女孩》、6、《陽(yáng)光小美女》、7、《聞香識(shí)女人》、8、《放牛班的春天》、9、《荒野生存》、10、《側(cè)耳傾聽(tīng)》、11、《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》、12、《黑暗中的舞者》、13、《心靈捕手》、14、《永不妥協(xié)》、15、《死亡詩(shī)社》、16、《百萬(wàn)寶貝》、17、《跳出我天地》。我還計(jì)劃看完這幾本中外名著,并做好讀書(shū)摘記:
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
孩子們?cè)谀吧沫h(huán)境中對(duì)一切事物都充滿(mǎn)好奇,綠樹(shù)、青草、山水、動(dòng)物、未知的一切,對(duì)求知欲旺盛的孩子來(lái)說(shuō)樂(lè)趣無(wú)窮,五彩繽紛的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺(jué)器官,他們興致勃勃地注視、傾聽(tīng)、觸摸、詢(xún)問(wèn)、甚至品嘗。
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;
鼓勵(lì)孩子走出家門(mén)。多參加戶(hù)外活動(dòng),并幫助家里做簡(jiǎn)單的家務(wù)。孩子平時(shí)上學(xué)功課忙,鍛煉時(shí)間較少,單憑一周兩次的體育課很難滿(mǎn)足強(qiáng)健身心的需要。雖然暑假處于酷暑中,獨(dú)自進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)很難堅(jiān)持,但有不少鍛煉方式可以選擇,如果場(chǎng)地和條件確實(shí)有限,爬樓梯也是不錯(cuò)的選擇。建議每天安排30-60分鐘的中低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。
6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長(zhǎng);
8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。
小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】
愉快的暑假到了,為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí),歡樂(lè)而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面:學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
第一,學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體
1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
我也想不出什么有效的辦法快速提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī),這種事情自然要交給專(zhuān)業(yè)人士,最好的辦法自然是上補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班有著與我同齡的孩子,而且我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)老師相比起我來(lái)說(shuō),更能抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),小學(xué)階段最重要的便是數(shù)學(xué),這個(gè)就需要重點(diǎn)向補(bǔ)習(xí)老師請(qǐng)教了,這樣才能夠保證我掌握了這個(gè)題目,每天除了補(bǔ)習(xí)班的課程以外。
2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
除了補(bǔ)習(xí)班課程的學(xué)習(xí),自習(xí)也是比較重要的,這個(gè)就全看自覺(jué)性了。語(yǔ)文是可以死記硬背的,只要我愿意花時(shí)間學(xué)習(xí),背誦課文,那么我就能夠獲得一定的優(yōu)勢(shì),當(dāng)然背誦完畢以后還要復(fù)習(xí),不然就很容易遺忘。除了課本上的學(xué)習(xí)以外,一個(gè)就是字跡問(wèn)題,這個(gè)需要購(gòu)買(mǎi)字帖進(jìn)行臨摹,平時(shí)沒(méi)怎么鍛煉過(guò)。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程,默寫(xiě)有關(guān)單詞,聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū),報(bào)紙,還可以看看動(dòng)畫(huà)片,但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6.寫(xiě)暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。
第二,生活計(jì)劃具體
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背。
鑒于自己在年級(jí)的時(shí)候極為不適應(yīng)學(xué)校的生活,再加上父母工作的變動(dòng),因此在自己小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候?qū)?huì)轉(zhuǎn)學(xué),到時(shí)候就要面對(duì)新的學(xué)校以及新的同學(xué)了,到時(shí)候我的表現(xiàn)可不能夠太差。正好接下來(lái)我有著一整個(gè)暑假的時(shí)間。
2. 要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題,不私自下河游泳,不能私自外出 ,不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天鍛煉身體,堅(jiān)持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺(jué)。如果父母不在家。
我覺(jué)得自己最應(yīng)該改變的是自己的說(shuō)話方式,因此我說(shuō)話是帶有一定方言性質(zhì)的,也就是說(shuō)我的普通話說(shuō)的不太好,平時(shí)可沒(méi)少因此受到同學(xué)的嘲弄,因此我在暑假期間每天都要在早上抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間朗讀書(shū)上的課文。不過(guò)光朗讀課文可是不夠的,我覺(jué)得自己可以嘗試說(shuō)一些繞口令。
這就是我的暑假計(jì)劃,我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好,愉快的暑假!
除去語(yǔ)、數(shù)、英這三門(mén)主課外,剩下的就是歷史、思政、生物、地理這四門(mén)了。在這之前我也僅僅只是聽(tīng)人說(shuō)過(guò),也從未進(jìn)行過(guò)這方面的學(xué)習(xí)。在這個(gè)暑假去跟著隔壁姐姐學(xué)習(xí),姐姐的學(xué)習(xí)很不錯(cuò),應(yīng)該同意做我的小老師。我還是決定先花一個(gè)月的時(shí)間把這四本書(shū)都熟悉掌握一下,不能什么都不懂。要先通過(guò)自學(xué)掌握一個(gè)基礎(chǔ),至少要把課本里的內(nèi)容都了解個(gè)大概,每一個(gè)單元分別是講解些什么,這我都需要了解。