寫鳥類的作文

寫鳥類的作文。

經(jīng)過深入的研究我們?yōu)槟庉嬃恕皩戻B類的作文”，作文是認識自我和挖掘潛力的重要工具，寫作文是對我們文筆與表達的雙重考驗。寫作時是需要投入大量時間和精力來的，寫作文時你是如何表達情感的呢？

寫鳥類的作文 篇1

你知道鳥類都吃什么食物嗎？如果你不知道，讀完這篇文章，你就會知道鳥吃什么。

為了生存，鳥類千方百計尋找食物，因為鳥類的食物種類不同，所以種類繁多。從野生水果、植物種子、各種昆蟲、水中的魚、草原上的兔子等，都有很多。

許多森林鳥類全年都可以吃昆蟲。 即使它們通常不吃昆蟲，在繁殖季節(jié)也應(yīng)以小昆蟲為食。布谷鳥和山雀喜歡吃松毛蟲，燕子喜歡吃蝗蟲，而啄木鳥喜歡吃天牛、吉甸和其他害蟲?！肮麍@衛(wèi)士”大山雀，一天捕食的害蟲相當于自己的體重，剛才說的鳥類是專吃害蟲的鳥，而接下來就是要說以魚為生的鳥類。

有許多鳥類是把魚當做了食物的，有一些鳥捕魚的本領(lǐng)非常特別高強，比如鵜鶘、鸕鶿海鸚以及蒼鷺等，人們都把這些鳥一并稱之為“捕魚專家”。

想必來說專吃害蟲和以魚為食的鳥類應(yīng)該都不陌生，可是你知道這世上還有偷蛋吃的鳥兒，以及捕食猴子為生的鳥嗎？（wWW.JAB88.CoM 88教案網(wǎng)）

偷蛋的鳥：非洲白禿鷹喜歡吃鴕鳥蛋，但它的厚殼使它無處可吃。聰明的白兀鷹抓起了一塊大約300克重的石頭，飛到離蛋大約80至100米的空中投下去，砸裂蛋殼，再去品嘗那美味的鳥蛋大餐。

以猴子為食的鳥類：南美的巨腳和森林生物應(yīng)該能夠在森林中熟練地飛翔。它們以猴子或樹懶為食。它也是猴子的天敵之一，所以每當它在樹頂盤旋時，很容易引起猴子和樹懶的恐慌。

當我讀到這里想到：自然界是真恐怖，一不留神“我就有可能成為別人口中的美味”。法則嗎？

適者生存，不適者被淘汰，神奇的大自然給予的生命，而生命在這龐大的世界里有繁衍生息，會自己相依存著。

文|陳敬羽

寫鳥類的作文 篇2

從前，有一個茂密的森林。里面有很多的鳥，它們每天都跳舞唱歌。小鳥在藍天上飛舞，鳳凰在地上跳舞，有紅色的，有綠色的，有黃色的，還有粉色的。五顏六色，非常好看。

就在這時，來了幾位捕鳥的人，把全部的鳥都捉走了。這些人非常的壞，要拿這些鳥來賣錢。走在路上的'時候，綠燈變成了紅燈。他們的剎車時掉了一只鳥，被一個小女孩看見了，小女孩見它非?？蓱z，于是就收留了它。小女孩見它還不會飛，所以她每天都照顧它。小姑娘還給這只鳥起來個名字，叫做阿藍。因為它是藍金剛鳥，很漂亮。

小女孩慢慢的長大了?？墒沁@只鳥還是跟著她。

有一天，來了一位先生，想把阿藍買走?？墒撬苌岵坏?。于是她和這位先生一起去了。他們做了一個實驗，想看看阿藍能不能自力更生。后來女孩走了。阿藍進來以后，發(fā)現(xiàn)了一只藍金剛鳥正在想辦法逃走。阿藍幫助它并和它一起逃了出去。結(jié)果比較倒霉，又不幸被一個壞人捉住了。它們被捉到一個直升機上，這個壞人要把它們賣了。飛機飛上天的時候，兩只金剛鳥打開了所以的籠子，放走了所以的鳥。阿藍不會飛，最后它鼓起了勇氣飛了起來。這時飛機失控了，抓它們的那三個壞人全都掉進水里淹死了。

鳥類獲得了自由。它們一起展翅高飛。

寫鳥類的作文 篇3

盡管人類在技術(shù)上已經(jīng)取得卓越成就，但比起生物的飛行來說，還不足為道。二十世紀七八十年代，美國國家航空航天局蘭利研究中心黏性流體部門的仿生學(xué)研究員，對鳥類非常感興趣。

鳥類是一種“冷飛行家”，正如其字面意思，它們在空氣中飛過時不會產(chǎn)生熱量，因此熱追蹤導(dǎo)彈無法追蹤。它們的翅膀非常靈活，不會噼啪作響，也不會跌落。它們反應(yīng)靈敏，還不受風(fēng)速變化和空氣密度變化的干擾，也就不會失衡而導(dǎo)致失控，以致最后摔死。它們的翅膀在休息時能完全折疊起來，出于儲存和安全的考慮，這絕對是優(yōu)勢，尤其對航母來說更有價值。

鳥類身上還能開發(fā)出很強的'地面效應(yīng)。我們都知道的飛機和直升機，就像鳥兒一樣，不管是在陸地上還是在水面上，只用一個翼展就能增加爬升力、降低拖力。

大多數(shù)鳥類在起飛時都不需要跑道。它們只需縱身一躍便能起飛，如果把這種技術(shù)運用到商用飛機和軍用飛機上，將帶來巨大改觀。

克拉倫斯科恩是美國國家航空航天局蘭利中心的一位生物學(xué)家，20世紀60年代早期，他發(fā)布了一項針對翼尖羽毛設(shè)計的研究報告，表明鳥類是如何降低25%以上的阻力的。現(xiàn)在，許多商用飛機都開始使用這項技術(shù)。你很可能已經(jīng)注意到，你乘坐的飛機翼尖是向上彎曲的，這其實也是學(xué)鳥兒飛翔的結(jié)果。

寫鳥類的作文 篇4

今天早上，我起床時，很自然地看了一眼家門口的桑樹地，卻發(fā)現(xiàn)了地上有一只可愛的小鳥。它在干什么？我倒要看個究竟。

那只小鳥全身都是綠色的，嘴巴尖尖的、長長的，很像蜂鳥，卻比蜂鳥大很多。仔細一看，那可愛的小鳥正在津津有味地吃一只有人沒吃完就扔掉的梨。這時候，雪兒—我的愛犬想在桑樹地里上廁所，它走了過去。小鳥發(fā)現(xiàn)了，立馬飛到桑樹枝條上。雪兒上完廁所，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了小鳥。它似乎想和小鳥玩，用爪子去抓桑樹“打招呼”，小鳥卻以為雪兒要傷害它，急忙飛到了大樹上。雪兒只好垂頭喪氣地回家了。小尿檢雪兒走了，又飛下來，在桑樹枝條上唱了一會兒動聽的歌，津津有味地吃起梨來了。

多有趣的畫面呀！

寫鳥類的作文 篇5

白鷺無論是飛行，還是漫步，向來是從容不迫，姿態(tài)優(yōu)雅斯文，好像一位披著白紗的斯文少女。

白鷺全身羽毛雪白，一群群不停在樹枝上，真像是綠樹上開滿了白色的花朵。

上空，兩只麻雀，一前一后，逆風(fēng)飛翔，小小的身姿，勇猛、矯健，活像兩架微型的驅(qū)逐機，在強勁的氣浪中以不同的姿態(tài)上下翻滾。

一群麻雀在夕照中飛翔，像朵朵隨風(fēng)散落的火焰。

鸚鵡的嘴就像一把拔鞋釘?shù)你Q子，能夾破種子硬殼。

小鸚鵡尾巴又細又長，上半截是綠色的，下半截是黑色的。因為它從頭頂?shù)匠岚蛏系挠鹈幸粭l一條的黑斑，像老虎身上的花紋，所以又叫“虎皮鸚鵡”。

這種鸚鵡全身羽毛雪白，只是雙翅略顯金黃色，頭上生著金黃燦爛的羽冠。在激動時，它頭上的羽冠呈扇形豎立起來，好像是盛開的鮮花，因此得名“大葵花鸚鵡”。

鸚鵡的脖子上有一圈米黃色的絨毛，像是戴著美麗的脖套。

這只鸚鵡羽毛呈黃、藍、綠3種顏色，油亮亮的像是穿了一件絲絨小襖。

有時一群黃鸝“呼”地扇翅騰起，星星點點，仿佛是節(jié)日里綻開在天空中的鮮黃色的禮花，艷麗悅目。

黃鸝的巢十分精致，多筑在高大的闊葉樹上，形如深杯，懸掛在樹梢的水平方向樹枝上，如同搖籃一樣，然而卻十分堅固。

黃鸝的叫聲如行云流水極為動聽，猶如西洋樂器中的黑管吹奏，音調(diào)美妙多變，平時常作“嘎棗嘎棗嘎”的單聲；有時是中等速度的“快棗來棗買棗山棗藥噢”；有時又是連珠般的“快來坐飛機棗”；有時還能發(fā)出尖厲的似老貓的“啊棗兒棗”的叫喚聲。

白肩雕飛翔時，常緩慢地鼓動著雙翼在空中滑翔，有時借助山谷中上升的氣流長時間雙翼不動地滑翔，遠遠看去，很像巡航的飛機。

雕選準了最佳的撲擊角度，在天空突然收斂翅膀，身體像片落葉一樣悄然無聲地飄向了目標。

黑鷹平展著寬闊的兩翼在空中翱翔，簡直像一架小型飛機。

獵鷹撲棱著一對大翅膀，箭似的追上了野兔，它盯住兔子，突然間，像一塊石頭似的砸了下去。

禿鷲常常喜歡兀自孤獨在佇立在懸崖上，一動也不動；有時略略抖動一下碩大的身軀，動作也顯得有些笨拙。所以，人們給它起了個“座山雕”的稱號。

禿鷲站在地上有半人多高，遠遠望去就像披著黑色斗篷的小孩兒。

一對畫眉，翅膀抖動著，靈巧的小頭轉(zhuǎn)動著，顯出十分得意而陶醉的樣子。那婉轉(zhuǎn)的歌聲，像銀鈴似的在林中蕩漾。

一位音樂家描繪說：“畫眉有時像大演奏家在練習(xí)一樣，先來個快板，唱到第二節(jié)應(yīng)該有一段復(fù)雜的和音時，停止了，覺得不滿意，從頭再來一遍。有時，它又會完全變動樂譜，仿佛是即興作出一組變奏曲?！?/p>

不論是在蕭瑟秋風(fēng)的樹下，還是在冬天野外的路旁，喜鵲迎面飛來，生機勃勃，歡欣活躍，令人感到振奮。

喜鵲是高明的建筑師，它的巢建在高大喬木的枝上，是用多杈的枯樹枝筑成的，遠看是個圓球形，結(jié)構(gòu)很講究，巢頂部有個用樹枝搭成的蓋子，巢口開在側(cè)面。

海鷗閃電般從云端俯沖下來，在接近水面的一剎那，突然像羽毛一樣輕盈地飄落。

海鷗在空中一發(fā)現(xiàn)水中的游魚和軟體動物，便立刻扇動翅膀，像蝴蝶一樣輕盈地飄落到水面上。

海鷗潔白、矯健，展現(xiàn)著一種美和力的光彩，給這茫茫的海天平添一派生氣。

這海燕，一會兒低低地掠過海面，擦著浪峰；一會兒像箭似的騰上半空，飛進那黑煙似的烏云里；一會兒又從云層里鉆出來，像閃電般掠過天空。

海燕叫喊著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀刮起波浪的飛沫。

最早起來的是云雀，它們迎著朝陽飛上藍天，撲著火亮的翅膀，向地上灑著金豆子般的歌聲。

山頂上有兩只上下翻飛的云雀，它們一會兒翅膀貼著巖壁，一會兒躥向高天，嘰嘰喳喳，像在慶賀什么喜事。

云雀素有“草原歌手”的美稱。它們的鳴聲雖然極其復(fù)雜，但每種叫聲的尾音常是帶有卷音的“滴溜兒棗”聲。

云雀飛行的本領(lǐng)十分高強，起飛時能像旱地拔蔥似的沖天而起，飛到一定高度時還能像直升飛機那樣懸停在空中，“滴溜兒棗、滴溜兒棗”鳴叫一會兒，再直上云天。

寫鳥類的作文 篇6

叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，生物老師又拿來一個他小兒子的玩具飛機。

好，同學(xué)們，今天我要帶領(lǐng)大家上一堂別看生面的空中鳥類課，我們現(xiàn)在上課。生物老師用洪亮的聲音講到。并發(fā)給同學(xué)們一人一個小型氧氣瓶，說：天空上的氧氣稀薄，你們要是覺得憋得喘不過氣來的時候，就把嘴巴放到氧氣瓶的空上，吸一吸。

老師拿起手中的飛機，吹了一口魔氣，飛機便一點一點的變大，大得都快把教室頂翻的時候，老師召喚著同學(xué)趕緊坐上那個飛機，老師坐到駕駛員的位子上，帶著同學(xué)飛到了鳥類的天堂。

到空中以后，立即就有一只可愛的小蜂鳥飛來，嘰里呱啦地對老師說：唧唧，唧唧，別忘了介紹我??！唧唧，唧唧。

老師說：這是蜂鳥，是世界最小的鳥，甚至有的比黃蜂還要小，身體型最大的巨蜂鳥體長也不過20厘米，體重不足20克，最長的只有十幾公分，最短的只有50毫米。

老師又指著一只漂亮的鳥說：這是鳳凰雀，又名寡婦鳥，鳳凰雀雄性的最大特點是它們擁有非常漂亮的羽毛。它們都有自己筑巢的習(xí)慣。

老師指著一只羽毛豐滿的鳥說：這是琴鳥，琴鳥與袋鼠一樣，是澳大利亞的三大國寶之一。雄琴鳥有一個美麗的尾巴，有16跟美麗修長的尾羽，外面的一對最寬，頂端最彎曲。

這是杜鵑，杜鵑,俗稱布谷，是著名的食蟲鳥類。體形大小和鴿子相仿，但較細長。上體暗灰色，腹部布滿了橫斑。腳有四趾，二趾向膠，二趾向后。飛行急速但無聲。

這是畫眉，又名虎鶇、金畫眉。身體長約23厘米。體重50～75克。

時間過得真快呀，一節(jié)課過去了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開了天空。坐著老師的飛機，沖教室飛去。

寫鳥類的作文 篇7

今天，我和爸爸一起到府山廣場后面的文物館里看鳥類標本，去的路上，我的心情是很快樂的，像一只活蹦亂跳的小兔子，又像一只唧唧喳喳的小畫眉，嘴巴說個不停。過了好長時間，我和爸爸終于到了府山廣場，買好了票，我和爸爸就進去看鳥類的標本了。

一走進文物館內(nèi)，一只沒有開屏的雄孔雀就把我吸引住了，它那美麗的外觀，龐大的體形，炯炯有神的眼睛，使我震驚。雄孔雀身長240厘米，它的尾巴特別的長，頭部的冠的羽毛豎起來了，頸、上背及胸部具有綠色光澤，尾上覆羽特長并具閃亮眼斑而成尾屏。它習(xí)性與沿河的低山林地及灌叢。

接著，我看到的是戴勝，戴勝是不會錯識的中體形、色彩鮮明的鳥類。具長而尖黑的聳立型粉棕色絲狀冠羽。頭、上背、肩及下體粉棕，兩翼及尾具有黑白相間的條紋。嘴長且下彎。它性格活潑，喜歡開闊潮濕地面，長長的嘴在地面翻動尋找食物。有警情時冠羽立起，起飛后松懈下來。

最后看的是虎皮鸚鵡，虎皮鸚鵡身體纖細而尾長，身長180厘米?200厘米。原生種主要為黃綠色，頭及背黃色而有黑色橫紋，故稱虎皮鸚鵡，雌雄鳥羽色相似。經(jīng)人工飼養(yǎng)繁殖的虎皮鸚鵡羽色多種多樣。它野生時喜歡大群生活常喧噪不休。以植物種子、果實為食。營巢于樹洞。每年繁殖3次，每窩產(chǎn)卵4?9枚。在人工條件下，四季均可繁殖。

文物館里除了以上介紹的三種，還有銀歐、紫嘯鶇、烏鶇、鴛鴦等等，今天看到的可真多，受意匪淺??！

寫鳥類的作文 篇8

一只鳥兒會唱出一首動聽樂曲、一首樂曲會奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽到小鳥那動聽的歌聲。

世界上如果一個國家和一個國家不和諧相處, 那么世界永無寧日。在這個社會上, 如果人與人不和諧相處，那么社會治安就會受到影響。自然界中，如果人與動物不和諧相處，那么受傷害的不僅是動物人也難逃惡運。

現(xiàn)在我們就來談?wù)勅伺c鳥的和諧相處吧!

有一首歌，其中有一句是這樣唱的:“草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔……”

鳥很聰明，很友好，也會食害蟲，會捉田鼠，也可以給人帶來快樂，單憑這一點，我們就要和鳥兒和諧相處嗎?對，因為與動物和諧相處是每個人應(yīng)有的品德。

在別人眼里，與動物和諧相處是好的，但我認為人與鳥和諧相處有好處也有壞處，好處是鳥保護了生態(tài)環(huán)境，壞處就是在冬季，有些鳥會把病菌帶給人類，冬季的來臨，北方的鳥類遷移到溫暖的南方來過冬，如西北利亞來的紅嘴海歐每年在寒冬來臨都要飛往“四季如春”的昆明過冬，許多人都喜歡到湖邊觀看一只只雪白而可愛的平衡紅嘴海歐，但人們那理知道，紅嘴海歐可愛，但它身體上帶有病菌，再加上天很冷，人們站在湖邊很容易感冒。不過，人類的朋友鳥兒們它們也不想把病菌帶給人類，它們也想和人類和諧相處。從總體來說，鳥是人類的朋友，自然界的平衡離不開鳥，人與鳥和諧相處，是保護生態(tài)的平衡。在自然界中每種動植物都是因果循環(huán)的。人與動物一樣，人不傷害動物，動物也不會傷害人類。只有和諧相處保護自然，大自然才不會報負人類。

一只鳥兒會唱出一首動聽樂曲、一首樂曲會奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽到小鳥那動聽的歌聲。

寫鳥類的作文 篇9

自然界的鳥類

自然界雖然有很多野鳥，但是想要發(fā)現(xiàn)它們并不容易，而且有些鳥也遭遇了瀕臨絕種的.危機，例如：大冠鷲、藍腹鷴、黑色琶鷺、帝雉等，都是既珍貴又稀有的鳥類，所以我們應(yīng)該好好保護它們。

大冠鷲，長七十公分，頭上黑褐色，帶有白斑，全身大致為褐色且有細白斑點。通常出現(xiàn)于中、低海拔山區(qū)中的闊葉林，以及鼠、蛇、青蛙、蜥蜴為食，在低海拔山區(qū)都能很容易發(fā)現(xiàn)它們翱翔于天空中。

帝雉的身體長七十公分，雄帝雉全身大致為藍黑色，臉為紅色，腳是鉛灰色，雌鳥體型較小，全身大致為褐色。通常在林地帶覓食，以蕨類嫩芽、野草莓、昆蟲為主。在森林的林道有著穩(wěn)定的棲息和繁殖處。

如果我們能夠好好保護鳥類的棲息地，它們的數(shù)量就不會日漸減少，也能讓更多人觀賞到它們美麗的身影，希望大家都能好好愛護、保護它們。

擴展閱讀

寫鳥的的作文

寫文章可以檢驗學(xué)生的語文運用功夫，通過寫作更完美地表達個人的價值理念和人格吸引力。筆者熱情為您推薦一篇《寫鳥的的作文》的文稿，僅供參考，請慎重收藏！

寫鳥的的作文【篇1】

“我”是一棵普普通通的大樹,普通得沒有任何特點,“我”長在學(xué)校已經(jīng)三十多年了,送走了一批又批活潑可愛的學(xué)生!每天“我”都為大家釋放并凈化空氣,保持水土,捧給世界以綠陰和果實.三十多年了,“我”在漫漫地長大,看到的事物也很多,大家都很喜歡“我”,可是,幾天前,學(xué)校在維修,想把圍墻建起來,剛把圍墻建到一半時,工人叔叔認為“我”的頭發(fā)有點礙事,就用鏟子把我的頭發(fā)一點一點地鏟掉,那鉆心似的疼痛誰又能體會到呢?夜,漸漸地暗了,學(xué)校里一片寂靜,皎潔的月光灑落在靜悄悄的草坪上.“唉”!“我”深深地嘆了口氣,接著草坪上傳出了一個稚嫩的聲音.“怎么了,大樹爺爺”小草問.“孩子呀,你不知道,今天來筑墻的工人們用鏟子把爺爺?shù)念^發(fā)都鏟去了,你看!” 小草也發(fā)出哀怨地說：“我比你呀,還強一點,昨天早上,一個小男孩急匆匆地去上學(xué),在我們身上穿過,剛喝滿露水的我們,被踩得渾身是傷.” “我”說：“我們都是釋放和凈化空氣的能手,真不曉得,沒有了我們,世界將會變得怎么樣?” “唉”!“我”與草坪上的小草都嘆了口氣!

寫鳥的的作文【篇2】

生活中總會有一些陰暗的角落，偏僻的地方，孤獨的群體，人們不去注意、不去關(guān)心，甚至?xí)鲆暎沁@些人們不去注意的角落，在未來的某一天可能會出人意料地發(fā)出明媚的光芒，讓人們徹底改變對這些角落的看法。

有些角落，雖然它們暫時被陰暗所籠罩，但終有一天光明會眷顧它們。西南地區(qū)那些陰暗的地下暗河便是如此。從０９年秋季開始，西南地區(qū)遭受了百年一遇的嚴重干旱天氣，降水量普遍比往年偏少四五成，這直接導(dǎo)致了一些河流干涸，農(nóng)作物因干旱而減產(chǎn)，人畜飲水困難，尋找水源成為一項極其重要的任務(wù)。危急關(guān)頭，人們首先想到的便是不受降水影響的地下暗河，平日里無人注意的陰暗角落此時卻成為了人們的生命源泉。學(xué)會等待，才能改變未來，永遠不要放棄，終有一天，未來會因你而更加精彩！

有些地方，雖然它們地處邊境，偏僻落后，但它們卻可能因此而名揚四海。如海南儋州，因其遠離中原，獨處海上，在交通極不發(fā)達的古代一旦被貶去儋州，相當于宣判死刑，然而有這樣一個人，在被貶去儋州之后，并沒有像其他官員一樣消極頹廢，而是對當?shù)匕傩照J真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，造福一方，給偏遠的儋州帶去了明媚的陽光。他就是蘇軾中國歷史上赫赫有名的文學(xué)大家。永遠不要因外在不足而失去信心，既然不能處在中心，那就讓邊緣更加完美！

有些群體，因為各種各樣的原因，與周圍環(huán)境難以相容，但他們?nèi)匀荒芡ㄟ^不懈努力，最終實現(xiàn)自己的夢想。有這樣一個黑人男孩，他出生在費城一個貧民窟里，與周圍孩子一樣，從小就在別人歧視的目光下長大。但他非常熱愛籃球，并最終通過自己的努力獲得了ＮＢＡ選秀狀元，成為２１世紀最偉大的后衛(wèi)之一，他就是阿倫艾弗森，一個改變了自己命運的人！既然改變不了自己的出身，那就要通過努力來改變自己的命運！

天生我材必有用，我們永遠都要保持樂觀開朗的處世態(tài)度，永遠不要輕易放棄，即使現(xiàn)在身處黑暗，但總有一天我們會通過自身的努力，放射出明媚的光芒！

寫鳥的的作文【篇3】

星期六，爸爸給我說：明天帶我去河北武安滑雪，一聽到我特別興奮。

星期天，早晨五點我們就出發(fā)了，經(jīng)過四個多小時的路程，我們終于到了滑雪場，買好票、換上雪鞋、穿上雪橇、拿著雪仗我們就興高采烈的進了滑雪場。

一進去，我們就看到了兩個賽道，一個有300多米長，坡度有30多度，另一個有1000多米長，坡度大約有60度，看上去特別陡峭。

我先到第一個賽道上試幾次，坐上電梯，幾分鐘就到了山頂。有很多人從上面滑了下去，可到了半山腰就摔倒了。我找了一個較為平坦的地方，我鼓足勇氣往前一滑，就沖了下去。一路上我一直保持剎車姿勢，到了下面我感到慶幸，因為我沒有摔跤，也感覺不陡了。再上去一次，這回我一路加速，到了下面我一個急剎車，雪花漫天。再試幾次。慢慢的我對我的滑雪技術(shù)有信心了。

看著第二個賽道，我又有些畏懼。我一咬牙滑向了電梯。到了頂峰往下看，人們還沒螞蟻大呢，頂峰上的人還不到十個。要滑了，我說拼了往下一滑，我一直保持剎車姿勢，可速度還是很快，風(fēng)的聲音在耳邊盤旋?？斓降琢耍矣旨铀倨饋?，到頭了。

時間過的很快，我要走了，心中起了戀戀不舍的感覺。如果有機會我還會來的。

寫鳥的的作文【篇4】

“嘿！讓孩子來我們院吃葡萄把！可甜了呢！”鄰院的張爺爺沖我們喊道。

常言道，遠親不如近鄰，話的確如此。張爺爺家的葡萄熟了，我們可以去吃，我家的棗熟了也會分給他們家一些，兩家人可謂其樂融融?？蓭啄昵埃覀儍杉也⒉皇侨绱?，甚至可以說是冤家對頭，劍拔弩張。為的是什么，我也不是很清楚，似乎是因為宅基地幾平方地的歸屬權(quán)問題。

“別去他們家啊，也別和他們家孩子玩，張老頭不是什么好人物。”爺爺經(jīng)常和我說。也許是從小就聽家人這么說，我的心中便對他們產(chǎn)生了恨意，似乎他們家就是那么不好。

關(guān)系的緩和是在一個春天，張家在門前空地上栽了不少菜苗，不知識為了什么，我竟來到他家菜地將菜苗踏倒一片。不巧，剛好被奶奶看見了，“你在干嘛？干嘛踩他家的菜苗，快去給人家道歉，快點！”“我不！”我嚷道。也許吵聲太大，張爺爺出來了，先是驚訝地看了一眼菜地，看到奶奶在罵我，趕緊說道：“好了好了，別罵孩子了

，小孩子小，不懂事?！庇洲D(zhuǎn)身摸摸我的頭說“沒事啊孩子，以后可別淘了啊?！?/p>

晚上，我親眼看見奶奶來到張家門口，將我踩壞的菜苗一一拔出，又細心地載上新菜苗，比給自己家載還仔細，還用心，我的心中充滿了愧疚。

第二天，張爺爺竟然親自來到我家，主動提出將這幾平米地讓出來，爺爺也趕緊回應(yīng)，在你推我讓的友好氛圍中，雙方達成協(xié)議，將以前的恩怨一筆勾銷，幾平米的爭議地由兩家共同使用。

現(xiàn)在，兩家人親如一家，那幾平米地上栽下的一棵小樹現(xiàn)已長成參天大樹。張爺爺與爺爺經(jīng)常坐在這棵樹下下象棋，而我和張家的小孫子常常爬到樹上面玩耍。

一年前，我們一家?guī)е鵂敔斈棠桃煌瑏淼角鄭u，本覺著今年過年回老家，家里肯定會雜草叢生，沒想到回去一看卻是干干凈凈。聽村里人說，自從我們走后，張爺爺每天都會在我們家門口清掃一番，如同打掃自家大門一樣。

融，將幾年的不如意化解，將兩家人緊緊融在一起，融可化天閡。

寫鳥的的作文【篇5】

在上帝眼中，我是平凡的。在茫茫人海中不會有人注意到我，和眾人一樣，有著劃定的跑道有著自己的方向，有著小小的快樂。我，只是這個世界中平凡的一份子。

但是，在父母眼中，我是不平凡的。因為在這個世界上我是爸媽唯一的女兒。甚至，我是爸媽生命中的一部分，不能缺少，不能破損。在父母眼中，我是不凡的珍寶。

在老師眼中我是平凡的。對待所有的學(xué)生，老師都會一視同仁。我只是一個下課時行走在校園的女孩兒，只是一名普通的學(xué)生。沒有奇裝異服，沒有時尚元素，沒有超人之長，因而在學(xué)生的群體里，我是平凡的。

但我知道，在朋友眼中我是不平凡的。千古知音最難尋，在友人們的生命中，會遇到形形色色的人，但真真正正的悠游卻只有我一個。即使會有與我同名的人，可是，我的心性，我的思想，我的靈魂，是任憑誰在怎樣克隆也不可取代的。朋友眼中只有獨一無二的我。

但是，在我心里，我清楚地知道，我是不平凡的。我有我的思想，我的內(nèi)在，我有外界無法比擬的自我。在千變?nèi)f化的社會里，總會有屬于我的角落。在這個角落里，我可以無憂無慮，盡情的揮灑青春，盡情的張揚自己，盡情的哭，盡情的笑，隨心所欲！

寫鳥的的作文【篇6】

今天，我想學(xué)做一道菜，就對媽媽說：“我想學(xué)做飯！”媽媽微笑著點了點頭說：“可以?！眿寢層中χ鴮ξ艺f：“你想學(xué)什么呀？”我想了一會兒說：“我想學(xué)蔥炒火腿腸！”媽媽高興的說：“我在旁邊教你做，好嗎？”

我興奮的說：“好！”

媽媽讓我先打開火，把鍋放到火上。等鍋干以后，再倒進去油。把鍋搖晃搖晃，使油均勻的灑在鍋里。這時，我把事先切好的火腿腸倒進鍋里。接著又把切好的綠油油的蔥段倒進鍋?？删驮谶@時，鍋里的油一下子濺到了我的手上。

“好疼??！”我叫了起來。媽媽連忙說：“用清水洗洗?！蔽矣脹鏊戳讼矗^了一會兒，才不覺得那么疼了。我不敢再倒火腿腸了?？蓩寢寘s鼓勵我說：“沒關(guān)系，再試試吧！”我只好又試了一次，結(jié)果沒有事。我高興地叫了起來：“我會了，我會了！”

我接著就學(xué)著媽媽平時炒菜的樣子，拿鏟子把菜翻來翻去。過了一會兒，香味兒飛進了我的鼻子。我正美著呢，媽媽走過來，對我說：“你炒菜的方法不對，我來給你示范一下?！眿寢屪屛艺驹谂赃吙?。原來翻菜也有一定的學(xué)問呀！我學(xué)著媽媽的樣子又炒了幾下。香噴噴的蔥炒火腿腸出鍋了。

我美美的吃著，心想：我真的學(xué)會了做飯，太棒了！

寫鳥語的作文

撰寫文章是一種很好的探索并分析難題的辦法，寫作更是能夠提升及跨越思維的方式，促使我們披荊斬棘，成為一位更為自由和廣闊的人。若仍在苦苦搜尋適合的文字，何不來看看“寫鳥語的作文”？同時，請您不要忘記將本網(wǎng)頁的URL加入收藏夾哦！

寫鳥語的作文【篇1】

“沙沙沙，沙沙沙?！贝禾彀橹河?，悄悄的來到了。

看，春天來到了小河，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”小河上的冰被陽光暖化了，小河愉快的奔跑著，里面有著各種各樣五顏六色的小魚。有紅的、黃的、黑的，它們好似在小河里一起比賽，看他們誰游的快呢!

旁邊還有一些碧綠的、細長的、綠色海草，隨著水流的方向它飄來飄去，就像一位舞蹈家正在跳舞呢!旁邊還有一只青蛙跳上岸邊，“呱呱呱，呱呱呱。”好像正在旁邊唱著歌，好像在贊美著春天。

瞧!春天又到了公園里里面有著柳樹，這柳樹高大挺拔，它的柳條就像是春天的秀發(fā)，一陣風(fēng)吹過，春天的秀發(fā)就隨風(fēng)飄動，讓春天變得更加美麗。里面還有幾株梨花，溫暖的陽光灑落下來，梨花生長的非常快，有的全展開了，露出了小小的花蕊。有的才開了兩三片花瓣，像一個小姑娘露了半臉，有的還是花骨朵，正如一粒粒明珠，散發(fā)出隱隱約約的清香。

春天如身姿曼妙的少女，如優(yōu)美的圖畫，如清脆動聽的歌曲，我不禁想到：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”

寫鳥語的作文【篇2】

寒風(fēng)過了，春天來了。春雨讓花草樹木發(fā)芽，春風(fēng)吹回了小鳥，春雷驚醒正在冬眠的小動物。春天它來了……

春天來到了公園。剛進門就聞到一陣清香。春天來了，花開了，一朵朵的，有紅的，有紫的，有白的。它們有的一枝獨秀，有的千朵成群，千姿百態(tài)。如果把以前的幾個花壇比作幾幅活的畫，那畫家可真了不起。

春天看見了樹木，柳樹的葉子被春風(fēng)吹出了一個綠綠的小腦袋，散發(fā)了一陣清香，像春天的裙擺。一個個的灌木叢圍在柳樹旁，向裙擺上的裝飾，既然有了花就有了昆蟲，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂便叫來它的小伙伴來采蜜。

春天又來到了樹林，春天趴在草地上，讓本來枯黃的小草，變得生機勃勃。這時候小鳥飛過來，有的停在樹上，有的在天空，飛翔在樹上的黃鸝和麻雀等鳥兒唱起歌謠，有的急促而又快速，有的緩慢而又婉轉(zhuǎn)。飛在天空中的小燕子像是在做廣播體操一樣，翻了一面又一面。

在春天里，我覺得它是暖暖的，是美麗的，我愿意沉睡在春天的懷抱里。

寫鳥語的作文【篇3】

盼望著，盼望著，春天終于來了。第一縷春光直射大地，春風(fēng)拂過人們的臉龐，青草的氣味迎風(fēng)出來，春姑娘悄無聲息的來了。

“萬紫千紅總是春”

還沒到那片花海就已經(jīng)聞到了濃濃的花香，一下車，那陣陣花香縈繞在我周圍，鉆進了我的每一寸皮膚。走進那片花海，一眼望去，真是讓人陶醉，有粉紅的櫻花，有金黃的油菜花，還有深紅色的海棠花，湊近一聞，那花香沁人心脾。那絢爛的花瓣摸上去宛如玻璃般光滑，還帶了點水滴，更加惹人喜愛。

“草色遙看近卻無”

小草破土而出，用自己的小腦袋新奇地探望著外面的新世。成片成片碧綠色的葉子隨風(fēng)一起擺動，讓人心情舒暢。坐在草地上，看著那碧藍的天空，讓你覺得自己仿佛在做夢一般。躺在柔軟的小草上面，就像坐在沙發(fā)里一般，整個人不自覺的暖洋洋起來。

“潤物細無聲”

往湖面上一看，淅淅瀝瀝的小雨滴滴答答地打在湖面上，像一個個蝸牛的漩渦一般，一圈一圈向外擴散開來。小雨打在花朵上，更是如珍珠一樣閃亮，輕輕的拍一下，珍珠像剛剛醒來一樣，慢慢地往下落。小雨打在人們的雨傘上，滴滴的聲響給春天增添了許多樂趣。

春天明媚，活潑，絢爛，是首讀不完的詩，值得細細品味

寫鳥語的作文【篇4】

狐貍在森林里散步，聽見一只鳥兒的歌聲是那么優(yōu)美而動聽。于是，狐貍向那只鳥兒打手勢，意思是你能教我鳥語嗎?

小鳥以為狐貍要吃自己，嚇得不敢唱了，連忙飛到更高的樹上。即使這樣，小鳥還是嚇得膽顫心驚。狐貍著急了，趕忙向小鳥打手勢：我不想吃你，我想讓你教我鳥語!小鳥這才明白，放心地飛下來，落在狐貍身邊，開始一字一句地教狐貍學(xué)鳥語了。狐貍很聰明，加上這么耐心的鳥老師，很快就學(xué)會了一個詞;漸漸的，狐貍學(xué)會了一句話;漸漸的，狐貍學(xué)會了一首歌。

終于，狐貍什么都學(xué)會了：“謝謝你，鳥老師!”鳥老師說：“不用謝”，狐貍高興地走了。半路上，狐貍遇到了一只狐貍寶寶。寶寶的氣球掛在了樹上，想讓小鳥幫自己拿一下氣球，但小鳥聽不懂，好心的狐貍見了連忙說：“讓我來幫你吧!”狐貍說了一句鳥語：“你能幫我拿一下氣球嗎?”小鳥爽快地答應(yīng)了，小鳥把氣球送到了小狐貍手中，狐貍說：“謝謝你了?！毙▲B說：“不客氣!”

狐貍幫小狐貍寶寶的事，很快在狐貍王國傳開了。有些狐貍說，這家伙是鳥語翻譯官，但更多狐貍說，這家伙可能是只“鳥”狐貍。

寫鳥語的作文【篇5】

春雷滾滾，貴如油的灑遍廣袤的大地。春姑娘又重返人間了，大地又恢復(fù)了勃勃生機。

瞧！隨著春的到來，樹木脫下了沉重的舊冬裝，換上了嫩綠的新衣裳。婀娜多姿的姑娘在微風(fēng)中翩翩起舞，似乎在炫耀著對她的愛撫；河岸邊，幾棵不知名的小樹也爭著抽枝換葉，使勁吮吸著的陽光雨露，希望自己長得更高、更壯。

小河里，魚兒們歡快地游來游去，盡情地呼吸著春天的新鮮空氣。有的浮出水面，偷偷探出小腦袋，享受著無盡的春光；有的好似優(yōu)雅的“魚紳士”，在水中“閑庭信步”；還有些精神飽滿的“魚健將”，排著整齊的隊伍，似乎正在為爭奪“2008年魚類奧運會”的冠軍加緊訓(xùn)練呢！

快看！山那邊隱藏著一幅巨大的國畫！走近一看，哦，那不是能工巧匠的巨制，而是春姑娘的杰作，滿山皆綠，綠意盎然，到處流光溢彩，如同一匹上好的綠色錦緞。那點點的野花競相開放，紅的像火，白的似雪，粉的如霞，黃的賽金它們紛紛爭奇斗艷，都使出自個兒的看家本領(lǐng)，好像在舉行選美大賽一般，引得路人停下匆忙的腳步，陶醉在彌散著花香的空氣中。

回鄉(xiāng)探親的小燕子看到這一切，再也抑制不住心中的激動，歡快地唱著，沖向云霄，飛向大地，演奏起一首首優(yōu)美的春之贊歌。

寫鳥語的作文【篇6】

克隆已經(jīng)是家喻戶曉的高科技技術(shù)了。只要提取一個植物或動物的基因，就能克隆出一個一模一樣的東西，太神奇了!

如果你問我想克隆什么，我會毫不猶豫的說;當然是稀有植物啦!我要克隆出好多的龍血樹、銀杏、銀杉、洪桐、長白松

我想：用不了幾年，我們在一個平常人的家里也一樣能夠看到像銀杏、長白松之類的稀有植物。在學(xué)校里會有許多的鳥飛來，鳥兒賣弄著它們甜美的歌喉，花兒競相開放，真是鳥語花香啊!人們也不會再害怕氧氣不足的現(xiàn)象出現(xiàn)了。不過這對一部分人是有影響的，那就是供氧商，他們肯定得關(guān)門。

不過我們不能因為有了克隆就大量的破壞環(huán)境，因為克隆技術(shù)是很昂貴的，所以不能隨便采用克隆技術(shù)。我們還應(yīng)該保護環(huán)境。

寫花鳥的作文

許多的在校學(xué)生應(yīng)該都被要求寫過作文，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡。一篇好的作文最基本的是能感動自己。優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？于是，小編為你收集整理了寫花鳥的作文。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫花鳥的作文【篇1】

清晨，陽光明媚，天空中飄著像棉花糖似的白云，我和媽媽一起去逛花鳥市場。

來到花鳥市場，映入眼簾的是各種各樣的花草樹木?；▋簜兿褛s集似的聚攏來，盛開的蝴蝶蘭像一群蝴蝶在花叢中飛舞；含苞待放的水仙亭亭玉立；玫瑰花紅得像火一樣熱烈；還有很多叫不出名的多肉植物，肥嘟嘟的，可愛極了。

走著走著，我看見墻角有一盆植物，有趣的是樹上長了許許多多黃澄澄的桔子，一個緊挨著一個，像一盞盞小燈籠壓滿了枝頭。問了老板娘才知道這叫四季桔，不僅可以觀賞，而且寓意特別好，代表著碩果累累、大吉大利的意思。這種四季桔雖然不能像桔子一樣剝開來吃，但是卻具有很高的藥用價值呢！

不過我最喜歡的還是杜鵑花，一簇簇綠葉之間鉆出一朵朵火紅火紅的杜鵑花，這葉子中間的花猶如一個個小朋友在玩捉迷藏。

繼續(xù)往前走，我聽到了嘰嘰喳喳的聲音，原來是虎皮鸚鵡啊，它那一身藍色的羽毛，上身披掛著黑白相間的鎧甲，看著非常神氣。它的一對烏溜溜的小眼睛如同兩顆鉆石鑲嵌著，眼睛下面是一個尖尖的黃色小嘴，看著美麗極了。

花鳥市場的動植物可真多啊，下次要多來觀察觀察，可以知道很多有趣的東西呢。

寫花鳥的作文【篇2】

星期六我跟媽媽一起去了皮市街花鳥市場。那里面的東西可多了，有各種各樣的植物，有討人喜歡的小動物，還有一些稀奇古怪的小東西。

花鳥市場里的老鼠品種很多，顏色也各不相同，有黃色的、有黑色的、有白色的，還有黃黑相間的。花鳥市場的寵物店里還有小狗、小鳥、小烏龜、小兔子……

皮市街里的花草可多了，有吸毒草、有含羞草、有仙人球，還有許許多多叫不出名字的花花草草。

我還看到了許多奇形怪狀的石頭，各種各樣的紅木家具，另外還有專門放小動物的籠子、盆子，可漂亮了。

皮市街花鳥市場里的東西太多了，看得我眼花繚亂。最后媽媽給我買了幾條小金魚，還買了一袋小石頭給小金魚做伴。

寫花鳥的作文【篇3】

森林里住著一只銀花鳥，因為生了一場病，羽毛掉了精光，它很自卑，不愿意和其它鳥玩，孤零零的。

一天，銀花鳥在湖邊唉聲嘆氣，這時，一只千年不死的老烏龜走出來了。問銀花鳥：“怎么了？哭得如此傷心?！便y花鳥說：“我的羽毛掉光了，怎么活呀?！崩蠟觚斦f：“我有辦法了。”說著，拿出一個精美的貝殼，對銀花鳥說：“謝謝您，烏龜爺爺?！闭f完，高興的回家了。

第三天，陽光明媚，銀花鳥拿著那精美的貝殼，對著太陽，準備許愿，這時，看見一個殘疾小孩，哭著超傷心，銀花鳥看了看，就說：“天神啊，讓這位小朋友健康吧?！蓖蝗?，一道奇跡的閃光，這個小朋友的腳好了，站起來，蹦蹦跳跳，又有一道閃光，銀花鳥的羽毛長出來了，它飛到了很遠很遠的地方。

寫花鳥的作文【篇4】

一走進花鳥園的感應(yīng)大門，首先映入我眼簾的是吊花廳。這里是花的海洋！天花板上、地板上都是一簇簇、一團團的花兒，紅的似火，黃的`如金，粉的像霞，白的勝雪......真是美不勝收??！其中給我印象最深的要數(shù)我國的國花——牡丹了。牡丹現(xiàn)在開得正盛，它的花瓣大多呈紅色和粉色，像一個個小女孩穿上了華麗的盛裝，用一個字來贊嘆:美！

穿過吊花廳，就來到了鳥覽廳。這里是鳥的天堂！你可以看見百鳥齊鳴的和諧景象，瞧！那一只只可愛的小鸚鵡：撅著紅彤彤的小嘴巴，黑溜溜的小眼睛調(diào)皮地轉(zhuǎn)著，還有那絢麗奪目的尾巴，我情不自禁地發(fā)出了贊嘆：“真美！”但我最喜歡的還是百鳥之王——孔雀了?？矗】兹搁_屏了！五彩繽紛的尾巴上還點綴著一只只“小眼睛”，它轉(zhuǎn)著圈兒，好像在炫耀它那美麗動人的身姿，又像在歡迎我們。

從鳥覽廳出來就是如意島，它是水中的一個小島，上面桃紅柳綠，湖水清澈，天鵝、鴛鴦、野鴨在這里嬉戲玩耍，自由自在，一派愜意景象。

順著如意島的長廊不知不覺就走進蓮花廳，這里有兩個大池子，里面種滿了各色的蓮花：有的全開放了，有的還是花骨朵......

這次花鳥園春游不僅讓我們見到了各種各樣的奇花異草，各種珍禽，也讓我們獲得了種植花草的知識。

寫花鳥的作文【篇5】

假期的一天下午，我在同學(xué)的爸爸媽媽帶領(lǐng)下，去逛溫州的花鳥市場。由于是第一次去，因此我顯得特別開心。

一走進花鳥市場，只見里面人山人海，熱鬧非凡，到處都是叫賣的聲音。這里的小動物可真多呀：有可愛的小狗，有歌聲悅耳的小鳥，有活潑的倉鼠，還有性格古怪的貓……不僅有小動物，還有綠油油的植物呢。比如：一碰就合攏的含羞草……我真是眼花繚亂，花鳥市場真棒了！

我蹦著跳著朝前走，覺得這一切都是那么新鮮。突然我聞到了一股怪味兒，原來是許多小狗狗堆積起來的糞便味兒?？山z毫不減我對它們的興趣。我捂著鼻子，逗著小狗狗玩。其中我最喜歡的就是那只最白的狗了。別的小狗一看到吃的就馬上跑過去，而那只小狗卻躺在那休息，說明他懂得謙讓。我好想把它抱回家，它真可愛！

接下來又映入我眼簾的是兩只小貓。一只用貓眼盯著我，看得我都不好意思了；一只躺在那睡大覺，好像一點都沒感覺到我的存在。

花鳥市場太好玩了，真想下次讓爸媽帶我再去，到時就可以央求他們給我買只狗回家了。

寫花鳥的作文【篇6】

周六上午，我提議去花鳥市場玩。媽媽同意后，我們就去了花鳥市場。

我們先去了花卉廳，看見了漂亮的蝴蝶蘭，有黃色的、粉色的和紫色的，朵朵鮮花像蝴蝶一樣翩翩起舞；看，這一片紅的像火一樣的花叫什么呢？讓我來告訴你吧，這種花的名字叫一品紅，大家可能從 這個名字里就知道它是什么顏色了吧，沒錯！它是紅色的；瞧！這盆花中一層層在枝葉中掛著的一個個小燈籠，是真的嗎？我去摸了一下，果真是真的；然后，我們又去看了小兔子，有白色的、黑色的 、還有灰色的，他們真可愛，兩只耳朵都是豎起來的，還有一首兒歌專門為它們唱的：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛?！蔽覐男【拖矚g小白兔，我就想讓媽媽 給我買一只，可媽媽說樓上沒法養(yǎng)，我就站在那兒看著小白兔，久久不愿離開；最后，我們就去了賣魚廳，我就讓媽媽給我買小魚，媽媽同意了，阿姨就讓我自己挑，我挑了我最喜歡的魚，就高高興興 地回家了。

回到家后，我把小魚放在魚缸里，對它們說我一定會照顧好你們的，小魚好像聽懂了我的話，向我吐了兩個泡泡。此時，我高興地笑了。

寫鳥語的作文12篇

通過練習(xí)作文，學(xué)生可以不斷提高他們的表達和傳達能力。通過作文，我們能更有目的地學(xué)習(xí)和了解各種知識。有時候，好的作文靈感就像天降福音一樣，你是否正在尋找一份作文模板呢？我們考慮到了您的需求，對於“寫鳥語的作文”，我們進行了編輯。如果您對此感興趣，不妨來看一看！

寫鳥語的作文(篇1)

今天下午，在長沙的我和爸爸媽媽到了岳麓山，這兒草木芬芳，樹木郁郁蔥蔥，長得非常茂盛。游人們在林間來來往往悠閑自得，成為一道流動的風(fēng)景線。

從南大門出發(fā)，我們乘著觀光車，來到了鳥語林。

一進林子，一只漂亮的鸚鵡就對我說；”你好！你好！”我想：會不會英語呢？“HI”“嗨”還真是對話啊。

接著，我們看了表演。第一個表演：金剛鸚鵡打保齡球。只見那只金剛鸚鵡叼著保齡球（很小）放到了滑坡前，讓球滾了下去。十個球居然打掉了九個。游客們?yōu)樗〉昧诉@么好的成績鼓掌歡呼，可這只鸚鵡還不罷休。它叼著球，不緊不慢的把球熟練的一扔，扭轉(zhuǎn)頭昂首挺胸的走到臺前。惹得我們大伙笑得前合后仰。還沒等鸚鵡退下，小麻雀就迫不及待的上臺了，隨著熟悉的音樂，小麻雀做起了熱身運動：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……和著這優(yōu)美的旋律臺下的小朋友也隨歌起舞。原來它是要為大家表演鉆圈。工作人員在臺上平穩(wěn)的擺放好了5個圈，只見小麻雀邁著輕松的步子從左至右一次鉆入，游刃有余地從圈里鉆出。大家為它的表演回報的是不斷的掌聲，可把我們小朋友樂得不可開交。最有趣的是鳥兒們算簡單的數(shù)學(xué)題目。小黑板上出了“3+4”，只聽見底下有小朋友大聲叫喊者“7，7，7，7”生怕別人聽不見。人群里也有人回復(fù)說，“鳥兒聽不懂”。在這個時候聰明的喜鵲搶著寫有7的卡片放到了算式等號的右邊。“下一題我們都不說看他們會不會”，幾個小朋友這么約定著。第二小題一出“8-6”，人群里確實沒有之前的這么熱鬧。烏鴉已經(jīng)叼著“2”繞著小黑板走了一圈，真是令人佩服。我們不由自主的鼓起掌來。

鳥語林太有趣了，我喜歡！

寫鳥語的作文(篇2)

暑假的一天，叔叔帶我和妹妹去成都的塔子山公園玩，里面有趣的地方可多了，可我印象最深的還是鳥語林了。

一到鳥語林的門口，我和妹妹就迫不及待地去買了一袋鳥食，然后連忙跑進了鳥語林。哇，這里的鳥可真多啊，有鸚鵡、孔雀、鴕鳥、鴿子，還有許多我不知名兒的鳥?！皨寢專瑡寢尅边?，誰在叫媽媽啊?我隨著聲音望過去，呀!原來是鸚鵡!我大笑起來，哈，還真有會說話的鸚鵡啊!我抓了一些鳥食給那只鸚鵡，其他鸚鵡見了，都連忙“媽媽，媽媽”的叫起來，弄的我怪不好意思的?！斑@鸚鵡怎么男女老少都叫媽媽啊，應(yīng)該叫我姐姐還差不多?！蔽乙贿吔o它們鳥食，一邊嘀咕這。鸚鵡這邊搞定了，這時，一只孔雀又朝我跑來，它盯著我，可憐巴巴的眼神好像在說：“可不可以也給我一點食物啊?我肚子好餓哦?！蔽野汛哟蜷_讓它吃，它立刻就“嘩啦嘩啦”地再袋子里啄起來。過了一會兒，它不吃了，拍拍翅膀揚長而去。我心想：嘿，吃了人家的東西，起碼要開屏表示一下嘛。我把裝鳥食的袋子拿起來一看，喲，吃光了，怪不得要走呢。我只好再去買一袋鳥食。我繼續(xù)往前走，哇，這里還有天鵝、丹頂鶴、鴛鴦……我也給它們了一些飼料。這時，叔叔走過來對我說：“那邊有表演節(jié)目的，去看看吧?！蔽彝Ａ?，連忙跑到演出地，找了個位置坐好觀看表演。第一個節(jié)目開始了只見一位哥哥和一位姐姐手上各停著只鸚鵡，聽介紹說，這兩只鸚鵡一只叫“綠哥”，一只叫“黃嘴”。它們倆要來一個套圈比賽。比賽開始了，“黃嘴”已經(jīng)套了幾個圈了，可“綠哥”還是一動不動的站在那里。經(jīng)過無數(shù)次的提醒，它終于開始套了，可“黃嘴”早套完了，所以“黃嘴”獲勝了。這下“綠哥”可不干了，走到“黃嘴”面前，把它的圈叼了一個走，套在自己的棍子上，然后面對著觀眾，好像在說：“我的圈比它多，我才是贏家!”全場觀眾都哄堂大笑起來。

時間一點點過去，天色不早了，我們才戀戀不舍的離開了這有趣的鳥語林。

那天，我真開心啊!

寫鳥語的作文(篇3)

你知道鳥語林嗎?鳥語林是一個既美麗又有趣的地方。里面有各種瀕臨滅絕的珍稀鳥類，有鴕鳥、丹頂鶴、孔雀雉、禿鷲、鴛鴦、紅腹錦雞、貓頭鷹、鴿子，它們各有所長：最高最大的鳥是鴕鳥，最珍惜的鳥是丹頂鶴，最好玩的鳥是貓頭鷹，沒有鳥比禿鷲更兇殘，沒有鳥能與孔雀雉和紅腹錦雞媲美。我喜歡孔雀雉和紅腹錦雞。

孔雀雉是一種漂亮的小鳥，頭上長著兩只短小的羽毛，和孔雀頭上的羽毛非常相似。因為她身上的羽毛是黑色和黃色夾雜著的，所以又叫它金雞。

紅腹錦雞頭上有金色的毛，一直連到尾巴，眼睛很小，眼睛后面有象虎皮一樣的毛，因為她的腹部是紅色的，所以才叫紅腹錦雞。它有一個長長的尾巴，是身體的兩倍，上面長著象魚鱗一樣的毛。

咦，鳥語林里還有孔雀雕塑呢!啊，原來是一只藍孔雀！它蹲坐在石碑上，還真像一個雕塑呢！還有三只藍孔雀居然飛上了五六米高的樹，在樹上交談。一對鴛鴦在水里快樂地優(yōu)游。

火烈鳥提起一只腳，頭縮在脖子里睡覺……

因為它們是比較安全的是食草鳥類，所以它們可以在樹林里自由自在地散步、唱歌和游戲。

貓頭鷹和禿鷲因為是食肉類，比較危險，所以被關(guān)在籠子里。鴕鳥一類危險的食草類，也被關(guān)在籠子里。它們只好羨慕地看著外面的鳥。

鴿子是最自由的鳥，可以在鳥語林里飛來飛去，還可以飛到鳥語林外面去，但它們最后還是回來了，因為它們在外面沒有家。人們可以買玉米豆來喂鴿子，因為它們比較溫順。

抬頭一看，光禿禿的樹上有許多鳥巢，有人工的，也有鳥自己做的，雖然人工的比鳥自己做的漂亮得多，但是它們還是喜歡自己做的巢。突然“咕兒——咕兒——”、“嘎——嘎——”、“嘰喳嘰喳”的鳥叫聲傳來，一聲聲鳥叫就象一段段樂曲，伴奏著冬天的鳥語林。鳥巢、歌聲給鳥語林添上了一層獨特的景色。

鳥語林真是一個使人留戀忘返的地方！

寫鳥語的作文(篇4)

大圍山位于瀏陽市東北部。在這秋高氣爽的節(jié)日里，我們一家人開車來到大圍山國家森林公園。

剛進公園大門，就被自然風(fēng)光給吸引住了，連呼吸也變得格外通暢。首先我們開車來到山頂，隨著階梯步行了一段距離來到了最高峰—七星峰。一伸手仿佛能觸到藍天白云，放眼望去全是一排排綠油油的小山峰，美極了。

第二天我們?nèi)タ雌俨?，一路上我們還踩石頭探險，沿途都是清澈的泉水隨著石頭縫往下流。爬了很久的山路，我都累得不想動了，爸爸拉著我的手說：\"做任何事情都不要輕易放棄。\"于是通過我的堅持，飛流直下的瀑布終于出現(xiàn)在眼前，感覺是那么的壯觀。

融入大自然是多么美妙的事情??！

寫鳥語的作文(篇5)

春天來了，冰雪消融了。小動物們開始熱鬧起來，各種各樣的花草樹木像晨起的姑娘，忙著裝扮更衣，準備送給世界一個又一個驚喜讓我們?nèi)タ纯创禾彀嫂u

春天的空氣，清香裊裊，沁人心脾；春天的陽光，溫暖明媚，令人陶醉；春天的風(fēng)兒，像軍營的號角，催醒了萬物﹗桃樹、杏樹打足了精神，爭著把第一束鮮花獻給美麗的春姑娘；遠處的山坡，一改冬日光禿禿的景象，漸漸披上了綠妝。讓我們一起去享受春天吧﹗

清晨，鳥兒們嘰嘰喳喳歡快地叫著，把沉睡的花兒叫醒了，把還在夢中的人們叫醒了，把藏在地里的種子叫醒了，把多姿多彩的春色叫來了。人們不約而同來到花園、草坪，來到田野，允吸春的氣息，情不自禁地哼著小調(diào)，踏著春的旋律，盡情享受這美好幸福的時光﹗

中午，晴朗的天空下傳來一陣陣笑聲，沒錯，那是不知疲倦的小朋友們，還在廢寢忘食地嬉戲玩耍、追逐打鬧。驕傲的花兒們，在陽光下羞答答地低著頭，不時給路人們和冒著炊煙的人家送去一縷縷花香。

傍晚，西下的太陽帶著倦意，隱去了最后半張臉。野外，意猶未盡的游人們，極不情愿地一邊抱怨著春光的短暫，一邊帶著鄉(xiāng)愁，踏上了回歸的路；被春意陶醉的小朋友們，更是玩到暮色朦朧時，才怏怏離去﹗

春天真好啊，我愛這鳥語花香的春天﹗

五年級:范柱良

寫鳥語的作文(篇6)

盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的春游!

清晨，我早早地走進班級，教室里早已來了許多同學(xué)。

過了一會兒，我們坐上了旅游大巴車。一路上我們說說笑笑，十分歡樂!感覺沒過多久，就到達了目的地福州森林公園。

進入園內(nèi)，首先映入眼簾的是一棵百年老樹，柔軟的樹皮與眾不同，猶如一疊疊潔白無瑕的紙張一樣，有許多層。好奇心驅(qū)使著我們前進，我忍不住上前用手輕輕地撫摸著，心里想著好特別啊!

接著往前走，我們就來到了鳥語林。有：孔雀、蛇雕、禿鷲、戴冕鶴、鸚鵡、火烈鳥、鴕鳥其中，我最喜歡的就是孔雀?？兹傅捏w型那么大，有三四尺高，頸部細，背部隆起，頭部有三根毛，約一寸長。

看完了這些，我們就要來鳥藝劇場看鸚鵡表演了。美麗的主持人請出了一只來自南美洲的金剛鸚鵡聰聰來向大家問好。主持人說：你好。聰聰沒有反應(yīng)，主持人又說了一遍，聰聰才給了我們面子，字正腔圓地說：你好。接著，主持人又請了一只來自四川的鸚鵡東東用四川的方言來向大家問好：你好。最有趣的便是藍月輪鸚鵡小辣椒打保齡球了。主持人說：我準備了十個保齡球，每個保齡球代表的是10分，一共是100分。我們來看一看小辣椒的成績究竟是如何呢?主持人話音剛落，小辣椒就閃亮登場了，只見小辣椒把球一投只得了20分。主持人略為失望地說：唉，分數(shù)不太給力啊!才20分還沒及格呢!藍藍，你是沒睡醒嗎?那我們再給它一次機會，好嗎?主持人剛說完，小辣椒就把頭一斜，好像在說：叫你們瞧不起我，我就不信，我這一次肯定能成功!小辣椒把吃奶的勁兒都使了出來，用力一投還是不太理想，才30分，兩次的總成績才50分呢!還沒及格呢!看來，今天幸運之神還是沒能眷顧它!小辣椒見狀，一股腦地沖過去，用身子把保齡球全部撞倒了。我們見了，哈哈大笑起來，有的人肚子都笑疼了，但還是捂著肚子笑;有的人正在喝水，差點把水給笑噴出來;還有的人笑得直拍大腿小辣椒只好悻悻地退場了

時間不知不覺地流逝了，夕陽西下，我們只好依依不舍地離開了。多希望下一次再來福州森林公園啊!

寫鳥語的作文(篇7)

昨天，送走星辰下那一抹光亮，雖一秒之剎，卻閃人世間美好；今，子規(guī)長鳴，耳旁奏起早晨的脆響銀鈴；明代，是不是還能榮幸站在這兒，耳旁又是不是能夠在奏一曲子規(guī)長鳴，明確提出清悲，蹄出宛涼

獨走早上花香鳥語下，翹首，望盡天涯路，擺出文學(xué)家的氣質(zhì)，猶如沉寂世界中矗立的一裁短苗，雖小，雖稚，卻勃然魅力，聽！哀叫不覺，萬里幽長，萬里共決。乃晨一絕境，私有這一切，獨自一人承擔著；宛如汪洋大海中一葉孤舟，欲往前，不知何處是終點？無可奈何，一直漂去，一直

嗅一嗅，綠野見的山茶花，淺淺的芬芳，小露珠點綴，宛如含嬌羞的婀娜多姿嬌子，清雅謙謙君子之氣，無失貴者之禮，以誠相待。豈敢不敬？

欠缺豪烈的文墨，搞不懂華文裝飾設(shè)計；不清楚點墨之香方能鑄就千萬里畫，萬卷書；無色無味下，愿用心里點筆，巧刻曾屬天亮之前的山茶花，紅如烈火；紅如朝陽區(qū)。點化早上下久絕的子規(guī)，悲哀婉轉(zhuǎn)，悠悠通長，一卷卷畫軸，一聲聲啼血，雅中絲痛，卻仍無失文士之風(fēng)，春風(fēng)輕拂，拂起細柳，碧流垂髫，輕一點水面，魚群戲石凝視隨順，不難看出，青林竹林，山泉水叮當，秋風(fēng)落葉，光換詩里略感一筆略傷，變成大峽谷中久絕之響，聽！古箏奏起，隨著子規(guī)，悲哀婉轉(zhuǎn)；追隨著飛雁，劃過山間枝頭；行如猿類，泛起主桿間緩緩的一跳樹林間，山間間，微風(fēng)劃過，有點兒絲寒，悄無聲息，回身，身后。則是晨露擊石之曲，細水久彈，未曾停止，而遠方子規(guī)，英英成韻，一聲聲，一聲聲

昨，趕走夜風(fēng)拂動，涼意籠籠；今，隨著山間，彈奏幽鳴淡竹，春光明媚；朝，是否有幸再一次親眼看見，花香鳥語下的哀轉(zhuǎn)，啼血；清香下瀟灑，婀娜多姿嬌子，嬌子之美，謙謙君子之氣，遠遠望去皆然，內(nèi)心長存！

早上，一位青少年兒童隨著清命長絕，造成無窮遐想輕筆勾彈，長谷淡竹。猿聲久絕一切都將歸入晨時。晨后，辭退，遠方，僅有嬌子的三歌，隨著細柳幾滴水之工，仍在綿綿不絕提升，久而經(jīng)久不散

寫鳥語的作文(篇8)

春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐，躍過山峰，飛過海洋，把自己的足跡留在了大地上的每一個角落里，美麗的春姑娘把無限的生機灑向大地上的一草一木，讓我們?nèi)ふ掖汗媚锏淖阚E吧！

春姑娘的足跡留在了公園里。你瞧：一株株淘氣的小草從被窩里爬了起來，伸了個懶腰，揉了揉眼睛，好奇地張望著這個美好的世界，不時地和旁邊的“好朋友”打招呼呢！

你看：花壇里，盛開著各種各樣、千姿百態(tài)的花兒：清香飄逸的春蘭，潔白無瑕的梨花，芳香撲鼻的水仙花？？你再看：花壇的旁邊栽種著幾棵桃樹，桃樹上開滿了一朵朵粉紅色的桃花。有的還是花骨朵，像嬰兒的拳頭似的；有的初綻笑臉，像一個個害羞的小姑娘似的；有的完全開放了，像一個個熱情奔放的少女一樣。夕陽下，桃樹像一位位身披粉紅色紗衣的仙女似的。公園里的人們也脫下了厚厚的大衣，換上了輕巧方便的春裝，真是一番煥然一新的氣象啊。

寫鳥語的作文(篇9)

林話堂（1895—1976），福建龍溪人，中國現(xiàn)代文學(xué)史上一個有鮮明特色的散文家。作品有《語堂文存》、《無所不談合集》和《語堂文集》等。

這不是到了鳥的王國了嗎？

勤謹?shù)男鹾羝浠锇椋骸翱炱饋?！快起來！?/p>

巖棲高士粗暴地喊蓍：“臊！臊！害臊！”

那是一只什么鳥？用輕細而婉約的聲音唱著“莫躊躇！奠要躊躇！”，鼓勵著伙們展翅高飛?！皶r哉！時哉！”這是時哉馬告誡伙伴們要珍惜時光。

這鳥聲此唱彼和，隔山相應(yīng)，渡水而來，這鳥聲回旋于林間，蕩漾于天際。

這是怎樣一個幽美的境界！

這里色彩繽紛：藍天向云，綠水青山，鳥羽絢麗；這里流動鮮活：云在飄浮，水在蕩漾，烏在紛飛．林語堂以簡練平實的字句，以童話的筆法，為我們創(chuàng)．造出了一個聲情并茂的藝術(shù)境界。

日月潭有各種野鳥。在晨光熹微、宇宙沉寂，可惡的人類尚在夢寐中之時，眾鳥可以自由自在無憂無慮地開他們的交響樂會。大概日月潭的鳥語可分四五種，而最特別的是一種我所謂時哉鳥，唱的主調(diào)是“時哉——時哉！”重疊的唱，而加以啁啾的囀喉音。那天我沒聽見子規(guī)鳥的“思歸！思歸！”不知有沒有。我想春天應(yīng)該有的。江浙人說子規(guī)的叫是弟弟哭他被繼母迫死的哥哥，泣血而死，化為杜鵑，因為江浙音呼“哥哥”為“孤孤”。眾鳥的語式不同，其中也有：

“快起來！快起來！”這是早眠早起很勤謹?shù)囊环N小鳥，呼其同類，覓好蟲吃。

“臊！臊！害臊！”聲音非常粗暴。這是一種厭世的巖棲高士，以為舉世沉濁，不足與莊語，無疑的，他是黃老派的。

“莫躊躇！莫要躊躇！可別胡涂！”——聲音非常輕細而婉約動人。

其余還有僅發(fā)唧唧咄咄的短音。時哉鳥，唱的囀音特別多，夾雜別的話，再以“時哉！時哉！”主題為結(jié)束。這樣此唱彼和，隔山相應(yīng)，鳥音渡水而來，以湖山為背景，以林木為響聲，透過破曉的藍天，傳到我的耳朵來，自然成一部天然的交響曲。

寫鳥語的作文(篇10)

爸爸說星期天帶我去鳥語林，我恨不得再過半秒鐘就到星期天。

一進鳥語林的大門，首先我看到了紅嘴鷗、野鴨和美麗的孔雀，它們在鳥語林里面悠閑的散步，鳥聲此起彼伏，十分熱鬧！

走進鸚鵡回廊，我首先看到黃頭鳳鸚鵡，別看它樣子很奇怪，其實它可聽話呢！最調(diào)皮的要數(shù)金剛鸚鵡，我在它面前放什么，它就吃什么，真是一個好吃佬！

當我在喂紅嘴鷗的時候，我身后走來一只巨大的鴕鳥，嚇得我連忙把餅干塞到了爸爸手中，爸爸趕緊給了它一塊餅干，這下它才滿意的走了，我和爸爸這才松了口氣，后來我發(fā)現(xiàn)鴕鳥其實也是一種溫順的鳥類。

在回家的路上我不禁想：“鳥語林真是太有趣了！”

寫鳥語的作文(篇11)

春天是一個美麗的季節(jié)，有許多人都喜歡春天。因為一到春天冬眠的動物醒了，植物發(fā)芽了，到處一片生機盎然，生機勃勃。

在這個美麗的季節(jié)里，公園里的迎春花已經(jīng)開了，一大片一大片的，櫻花樹含苞待放，香樟樹也換上了碧綠碧綠的新衣裳。天空那么晴朗，偶爾有一陣陣微風(fēng)輕輕吹過，小朋友們拿著風(fēng)箏有的在田野，有的在廣場上快樂的放飛，歡快的笑聲傳得很遠很遠。這還是一個適宜植樹的季節(jié)，休息天全家人可以一起去野外植樹，不喜歡到外面的可以在家看看書，聽聽有關(guān)春天的音樂，放松一下心情。

在春天，所有冬眠的動物從一聲驚雷中醒過來了。鳥兒在枝頭唱歌，螞蟻也來湊熱鬧了，動物們再也不怕找不到食物了。蜜蜂、蝴蝶出來采花蜜了，螳螂、青蛙、蜻蜓也出來捉害蟲。好一個鳥語花香的季節(jié)。

寫鳥語的作文(篇12)

練市小學(xué)401班姚淳楷

早上，天空陰森森的，云朵像注入了鉛一樣沉重。我們的心情也顯得有些陰沉，但老師的一句話讓我們的心情開朗起來：“同學(xué)們，今天中午我們?nèi)ブ猩睫r(nóng)莊玩！”聽見這句話，我們一蹦老高。我真想我能飛起來，飛到中山農(nóng)莊去看個究竟。

好不容易挨到了中午，我們走出了校門。我的心情說不出有多么開心，我本以為中山農(nóng)莊和我們的學(xué)校有點遠，但我錯了，剛走出校門五分鐘就到了美麗的中山農(nóng)莊。

走近中山農(nóng)莊，老遠就聞到了一陣桂花的芳香。進入大門，兩旁栽了兩株五角星草花。一陣微風(fēng)吹來，那似五角星的花點了點頭，好象在歡迎我們的到來。往里走，映入眼簾的是一個大池塘，水里長著南湖菱，它的葉子是菱形的，一簇堆在一簇上面。

走過一段水泥路，就來到了桂花林中。到處是星星點點的桂花，散發(fā)出沁人心脾的香味。聽農(nóng)莊的沈叔叔說桂花分兩種——金桂和銀桂。金桂的花是黃色的只有在八月開花，銀桂是淡黃色的，花香也比金桂淡一些，一年開四次，也叫四季桂。再往里走，是大片大片的廣玉蘭，要不是老師提醒，我還以為是枇杷樹呢！噓——聽，里面有許多不知名的小鳥在歌唱，好一派鳥語花香的景象。走在農(nóng)莊的路上，仿佛置身于一個美麗的植物園，這里還種著好多的水果，有枇杷、葡萄、桃子、橘子┉┉此外，還有銀杏、南瓜、落花生，足有二十多個品種，真可謂琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。

參觀結(jié)束了，我們依依不舍地走在回教室的路上，同學(xué)們還沉浸在無比的興奮中。我愛美麗的大森林，我也愛清涼的小樹林，但我更愛鳥語花香的中山農(nóng)莊。

寫小鳥的小學(xué)作文

提到作文，大家應(yīng)該都不會感到陌生的，經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。文章需要符合實際，寫作文不能超出現(xiàn)實。一篇作文是如何誕生的呢？以下為小編為你收集整理的寫小鳥的小學(xué)作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

寫小鳥的小學(xué)作文 篇1

放學(xué)了，小冬和哥哥走在路上，突然，一只小鳥從空中掉下來。要不是哥哥用手接住了它，恐怕小鳥都摔死了。

小鳥一邊喳喳叫一邊驚慌地左顧右盼，好像在尋找自己的家。小鳥的家在哪兒呢？小冬和哥哥心里不約而同冒出一個問號。小冬指著不遠處一棵大樹上的鳥窩，興奮地說：哥哥你看！那邊有個鳥窩，十有八九就是小鳥的家！不等小冬說完，哥哥就跑了過去，小冬也急急忙忙地跟了過去。

可是，大樹太高了，哥哥都夠不著，別說小冬了。這可怎么辦呢？聰明的哥哥在小冬耳邊嘀咕了一陣，小冬連連拍手叫好。于是，哥哥讓小冬手捧小鳥，騎在他肩上，把小鳥輕輕地送回了家。

這一幕剛好讓回家的鳥爸爸和鳥媽媽看見了。他們一直跟在小冬和哥哥的身后，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：謝謝你們！親愛的小朋友！小冬和哥哥也一邊笑著一邊向小鳥揮手說：再見了小鳥，祝你們永遠平安，健康！

寫小鳥的小學(xué)作文 篇2

“小鳥，你好!你為了遵守諾言——給樹唱歌，經(jīng)過千辛萬苦才找到已被燃燒成燈火的樹朋友。鳥兒呀，你不要傷心。你的樹朋友是偉大的，他現(xiàn)在也許成了一根火柴，也許成了船上的一塊甲板，也許成了桌子椅子，也許成了……

小鳥，你現(xiàn)在不應(yīng)該悲傷，而應(yīng)該高興。因為我們已經(jīng)在每個地方都寫下了環(huán)保宣傳單，讓人們知道，砍伐樹木就等于在破壞自己的家園。請人們不要再砍伐樹木，要多種樹，讓我們的家園充滿綠色。

言必信，行必果。這句話你一定聽過，不然，你怎么會經(jīng)歷千辛萬苦，跋山涉水地去尋找樹朋友，去尋找這段珍貴的友誼呢?不然，你又何苦自己去為難自己，去遵守你的諾言。

小鳥，你的這種信守諾言，珍惜友情的精神值得我好好學(xué)習(xí)。我與你相比差得很遠呢。我舉一個例子：上周六奶奶陪我到樓下去騎自行車。奶奶說：‘你就玩一個小時，一個小時后我叫你，你就回來。’奶奶話音未落，我就騎著自行車去玩了。

時間過得真快，不知不覺一個小時就到了。奶奶大聲地叫我趕快回來，我說：‘馬上，馬上，再玩十分鐘?！昼姾芸炀瓦^去了，‘仔仔!仔仔!趕快回來?！棠檀舐暯械馈！偻媸昼姟昼?’我再次提出要求。十分鐘之后，奶奶有點生氣了：‘你再不回來，我就關(guān)門了!’這時，我才心不甘情不愿地回家了。

小鳥啊小鳥，你看我是不是跟你天差地別?，F(xiàn)在，我一定要向你學(xué)習(xí)，做個信守諾言的人?！?/p>

寫小鳥的小學(xué)作文 篇3

我每天放學(xué)后，寫完作業(yè)不去看電視，也不去玩游戲，而是圍著鳥籠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，聽小鳥唱歌，有時它不唱，我就唱歌吹哨，為的是讓它接著唱。它就像懂了我的意思一樣，于是就嘰嘰喳喳地唱起來了。

我每天還會讓它出來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。并且給它喂食物，它就像我的好朋友一樣，每天陪著我。

有一次，我把小鳥放出來讓它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。可我沒想到它的羽毛長齊了，飛走了。

所以我每天都在想這只鳥，后來，我連飯也不吃，水也不喝。爸爸看到了，他就對我說再給我捉一只。我說要以前養(yǎng)的。爸爸說：“我給你捉一只一模一樣的行不行啊?”我點了點頭說：“要一只一模一樣的，還要有像它一樣的聲音?！卑职执饝?yīng)了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥，可我還是很想念那只小鳥。雖然在我心里忘不了那只鳥，但是我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥，我就應(yīng)該更加地珍惜和愛護現(xiàn)在這只。

寫小鳥的小學(xué)作文 篇4

去年，曾經(jīng)發(fā)生過一件令我終身難忘的事，給我留下了難以磨滅的印象，使我深深的懺悔。

那是上個學(xué)期的事，我家新添置了一臺電腦，一開始，我根本沒有任何技術(shù)，只會上網(wǎng)看書或看作文?？山?jīng)過哥哥的介紹，我學(xué)會了上網(wǎng)玩游戲——“特種任務(wù)”，我選擇了一個又勇敢又敏捷的戰(zhàn)士作為主角，剛開始只是因為好奇，可是這個戰(zhàn)士每次渡河時，總是掉入河中就是被敵人打死。我反復(fù)訓(xùn)練他，就連睡覺時也不忘記思考戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，到后來我發(fā)現(xiàn)自己越來越上癮。每次只要一開機，我就迫不及待地連接好寬帶，以最快速度進入到游戲中去。那又緊張又刺激的情節(jié)讓我甚至有時連飯顧不上吃，爺爺奶奶的勸告我也當耳旁風(fēng)。爸爸和媽媽工作太忙，也沒什么時間管我。晚上，一閉上眼，全都是游戲中情景，我就是游戲中的那勇敢的主角，盡情撕殺拼搏在戰(zhàn)斗世界中。

漸漸地我上課不再像以前那么專心，腦子似乎被游戲占滿了，回家作業(yè)完成地一塌糊涂，背書也不再像以前那么流利，學(xué)習(xí)成績一落千丈。由于成績退步，開始產(chǎn)生厭學(xué)的心理。為了逃學(xué)，還學(xué)會了撒謊，這一連串反常的舉動引起了媽媽的注意。

一天，我發(fā)燒了，媽媽幫我請假，在照顧我吃完藥后，上班去了。我心想：這可是天賜良機呀！我一骨碌爬起來，胡亂穿了件外套，就趴到電腦前，如饑似渴地玩起游戲。忽然媽媽回來了，我嚇得呆呆地，媽媽生氣地說：“我擔心你的病情才請假回來，你卻……”看著我緋紅的臉頰，媽媽說不下去了，她讓我躺在床上，語重心長地找我談了一次，“我看見你喜歡看書，才買了電腦，是想讓你的知識面更廣些。你卻把電腦當玩具來浪費時間，你的視力玩得下降了，成績也退步了?！蔽业椭^聽著媽媽的話，心里卻不以為然：“我玩一會兒游戲，好象我的反應(yīng)力越來越靈敏了，也不完全是件壞事呀！”媽媽又羅嗦開來，“我們多擔心，看看你發(fā)這高燒還玩。你現(xiàn)在就像迷失在網(wǎng)絡(luò)中的小鳥，不知悔改，總有一天你會連家也找不到了！”我發(fā)現(xiàn)媽媽的聲音慢慢地變得低沉，眼里閃爍淚花，剎那間，我的心被緊緊地揪住了。我是她的驕傲，是全家人的希望。從那以后，我痛下決心，一定要走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰影。

媽媽幫助我補習(xí)落下的功課，“這只是臨時抱佛腳，成績想有進步，必須踏踏實實學(xué)習(xí)。”通過努力，終于在期末考試中我又獲得較好的成績，但距離理想的成績還有很大一步?，F(xiàn)在，偶爾還會上網(wǎng)玩玩游戲，不過只是把它當作一種放松心情的方式而已

寫小鳥的小學(xué)作文 篇5

一天早晨，天氣非常晴朗，萬里無云，天空瓦藍瓦藍的，云朵雪白雪白的。

小紅在花園里玩兒，花園的景色很美！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在采花蜜，一排排碧綠的樹郁郁蔥蔥，小紅正玩得開心，突然從樹上掉下來一只小鳥，它重重的摔到地上，受傷了，痛苦的閉著眼睛。

她把小鳥捧起來，放進懷里，過了一會兒，小紅發(fā)現(xiàn)小鳥蘇醒了。

她把小鳥帶回家，喂了小鳥一點點食物，還給它喝了幾口水，又拿出繃帶，仔細的包在小鳥受傷的地方。

在她的精心照顧下，小鳥一天天的康復(fù)了。小紅把小鳥帶到了村子后面的樹林里，

小紅把小鳥放到手上，輕輕的說：“小鳥，你應(yīng)該回到大自然的懷抱了，你飛吧！”小鳥拍打著翅膀，在樹林里盤旋了幾圈，好像非常感激她！

過了一段時間，小鳥帶著媽媽來到小紅家，小鳥的媽媽在窗臺上嘰嘰的叫著，好象在說：“原來是你救了我的孩子，你真是個好孩子！”

小紅看著活潑可愛的小鳥，開心的笑了！

寫小鳥的小學(xué)作文 篇6

我是一只生命垂危的小鳥，因為人類太多的砍伐樹木，我們無家可歸，去尋找另一個歸宿。

一路上，我們有說有笑，“你們看，那是什么呀？”一個伙伴驚叫道，大家聞聲望去，發(fā)現(xiàn)一股黃色的暖暖的氣流，直往上升，此刻的我是多么想用它烘烘自己那冰涼潮濕的身體，眼見伙伴們興高采烈地沖上去，又紛紛墜落于地上，我憂心忡忡地呼喚著伙伴們，而回答我的卻只有我自己的回音。我傷心地往前飛著，我心中想：要是有條河讓我洗洗骯臟的身體那該有多好！我想著，隱約聽到絲絲流水聲，往下一看，有條小河，真是天助我也，還沒見小河的樣子我直往前沖。這哪是河呀，這么粘粘、骯臟，我掙扎著，終于爬上了岸，我?guī)е＞氲纳碜樱^續(xù)飛行?！芭椋　币活w子彈直朝我飛來，我驚慌失措，一閃身，子彈擦破了羽毛，好險！我長嘆一口氣“砰，砰，砰……”我在這一顆又一顆子彈地追逐下，最后還是躲不過獵人的魔爪，倒在血泊中。

血在不停地流淌，人類，覺悟吧！

寫小鳥的小學(xué)作文 篇7

從前有一只小鳥，在大自然的擁抱下快樂成長。

這只小鳥在一棵大樹上做巢。這棵樹的葉子綠極了，仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖。這棵樹為小鳥遮風(fēng)擋雨，還提供著許多果實，小鳥再這里可開心了，成天和伙伴們在一起玩。有一天，這只小鳥要飛去外面，看看外面的世界是什么樣的。于是小鳥飛出了森林，飛到外面，可是一到外面，舊有一張大網(wǎng)要捉它。小鳥使勁地飛，終于飛出了“魔掌”。小鳥來到工業(yè)區(qū)，這里到處是有一個圓圓的東西里冒出一種黑黑的氣體，熏得它快要窒息而死。但是，一種求生的欲望讓它展翅飛翔。這時小鳥才明白：森林是那樣好。于是小鳥飛回了森林。 回到了森林，小鳥愣住了：“這是我的家么？”只見一幫人帶正著一群“怪物”在踐踏它的家園。那個“怪物”有四個輪子，兩只眼睛發(fā)出可怕的光，嘴里發(fā)出一陣陣恐怖的叫聲。它前進的地方，一棵棵樹就陸續(xù)倒下，留下一個個光禿禿的樹樁，他的姐妹都不知道去哪兒了！小鳥受不了，飛到了河邊一看，又讓它愣住了：只見許多魚兒翻著肚皮浮在墨汁般的水面上，河邊還堆著各種農(nóng)藥瓶，啤酒瓶，食品袋，動物腐爛的尸體……

在強烈的陽光照射下，散發(fā)出一陣陣惡臭。小鳥看到這一切，悲愴地叫著，飛向灰黑色的天空，小鳥在也沒有家了！

寫小鳥的小學(xué)作文 篇8

我是一只小鳥，原本生活在茂密的森林中，但沒想到人們?yōu)榱艘稽c兒自己的利益，把森林里的樹木砍掉了一大半。

我已是一只無家可歸的小鳥，和伙伴一起去捕食，朋友發(fā)現(xiàn)地上有一點兒稻谷，興沖沖地飛下去吃，但沒想到，一個頑皮的小伙伴用一個筐子向伙伴一按，伙伴被捉到里面了。我見伙伴被抓了，連忙忍痛飛走，忍不住回頭再看，那個頑皮的孩子已把伙伴摁在手里，伙伴在痛苦的呻吟，而那個孩子卻在哈哈大笑。

我已是一只失去了同伴的小鳥，一個人孤獨的飛行，我一邊飛，一邊大口喘著粗氣，要知道，我已經(jīng)三天三夜沒有進食了，我不敢輕易進食，因為我擔心每一個美食后面都是一個陷阱。但我實在又累又餓，，發(fā)現(xiàn)前方有一只小蟲，忙狼吞虎咽的把小蟲吃掉。然后不知疲倦的向前飛，我想再找到一個屬于自己的家。

“終于找到一片森林了！”按捺不住內(nèi)心的歡喜，我迫不及待的飛入森林，挑選自己的新居，正準備歇息的時候。災(zāi)難降臨了，我發(fā)現(xiàn)了一只黑呼呼的槍管正對著我。我想逃，卻晚了，只聽“砰”的一聲，我的翅膀被射中了，我徐徐的下降，無力的掉到地上，看見一只高大的獵狗緩緩地向我逼近……

在生命的最后一刻，我想：人類遲早是要遭到報應(yīng)的！

寫小鳥的小學(xué)作文 篇9

小鳥，你信守諾言，珍惜友情的精神值得我們學(xué)習(xí)。那一年，你答應(yīng)樹明年再給她唱歌聽?？墒?，第二年春天你滿懷期待飛去找樹，你飛到那兒的時候，發(fā)現(xiàn)樹不見了。你的心中像是失去了親人般的痛疼。你問了樹根：“樹去哪兒了?”我想你的心里一定十分焦急。樹根衰傷回答說伐木人用斧子把樹砍倒，拉到山谷里面去了。你一聽，展開翅膀，不停地往山谷飛去。落在了工廠的大門上，問門樹去哪了，門平淡地說樹被切成細條條兒，做成了火柴，運到那邊的村子里賣掉了。你又往村子那兒飛去，你一定在想：火柴被賣掉了，一定會被點燃的。于是，你顧不得翅膀的酸痛和肚子的饑餓，直飛向村子。從一戶人家的煤油燈的旁邊看到了一位小女孩，你就問小女孩火柴在哪。小女孩回答火柴用完了，可是火柴點燃的燈火，還在那盞燈里亮著。當女孩說完這一句話，你就傷心地向那盞燈看了一會兒，唱起去年唱過的那首歌。

小鳥你不用傷心，樹有的變成椅子，有的變成鉛筆，還有的變成了紙，變成了許多的文具和生活用品。這些東西給人們帶來了好處。樹那種無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我要呼吁人們要保護環(huán)境，愛護樹木，不踩花草，不砍伐樹木，人與自然和諧相處。

我要像小鳥一樣信守諾言。上一次楊勇冰叫我?guī)退麚Q一個東西，我正和汪瑜珊說話，就隨便回答了聲:“好”，嘴上說好，可心里卻忘了楊勇冰說的是什么。第二天，楊勇冰找我拿那個換的東西，我心想：呀!我昨天忘記換了。我說我忘記換了，他十分生氣。我想到小鳥對大樹的那種信守諾言，我臉不由地紅了起來。

“去年的樹”教會了我信守諾言，珍惜友情。

寫小鳥的小學(xué)作文 篇10

小鳥，你信守諾言，珍惜友情的精神值得我們學(xué)習(xí)。那一年，你答應(yīng)樹明年再給她唱歌聽?？墒?，第二年春天你滿懷期待飛去找樹，你飛到那兒的時候，發(fā)現(xiàn)樹不見了。你的心中像是失去了親人般的痛疼。你問了樹根：“樹去哪兒了?”我想你的心里一定十分焦急。樹根衰傷回答說伐木人用斧子把樹砍倒，拉到山谷里面去了。你一聽，展開翅膀，不停地往山谷飛去。落在了工廠的大門上，問門樹去哪了，門平淡地說樹被切成細條條兒，做成了火柴，運到那邊的村子里賣掉了。你又往村子那兒飛去，你一定在想：火柴被賣掉了，一定會被點燃的。于是，你顧不得翅膀的酸痛和肚子的饑餓，直飛向村子。從一戶人家的煤油燈的旁邊看到了一位小女孩，你就問小女孩火柴在哪。小女孩回答火柴用完了，可是火柴點燃的燈火，還在那盞燈里亮著。當女孩說完這一句話，你就傷心地向那盞燈看了一會兒，唱起去年唱過的那首歌。

小鳥你不用傷心，樹有的變成椅子，有的變成鉛筆，還有的變成了紙，變成了許多的文具和生活用品。這些東西給人們帶來了好處。樹那種無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我要呼吁人們要保護環(huán)境，愛護樹木，不踩花草，不砍伐樹木，人與自然和諧相處。

我要像小鳥一樣信守諾言。上一次楊勇冰叫我?guī)退麚Q一個東西，我正和汪瑜珊說話，就隨便回答了聲:“好”，嘴上說好，可心里卻忘了楊勇冰說的是什么。第二天，楊勇冰找我拿那個換的東西，我心想：呀!我昨天忘記換了。我說我忘記換了，他十分生氣。我想到小鳥對大樹的那種信守諾言，我臉不由地紅了起來。

“去年的樹”教會了我信守諾言，珍惜友情。

寫抓鳥的作文8篇

那哪些類型的文章可以作為參考呢？對于學(xué)生來說，寫作在語文學(xué)習(xí)中是非常重要的一環(huán)，因為它對于提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力起著至關(guān)重要的作用。我們可以多看一些課外讀物來擴大自己的寫作素材積累。經(jīng)過精心挑選，欄目小編為您準備了“寫抓鳥的作文”這篇文章，希望我們的資源能為您提供幫助！非常感謝您的光臨！

寫抓鳥的作文 篇1

今晚的英語作業(yè)是“抄寫第８課的read一英一漢，并跟讀５遍，家長簽字”。兒子做英語作業(yè)時，我在廚房忙活，偶爾聽到了他讀英語的聲音，聽見讀的時間短，我估計作業(yè)到他那兒“縮水”了。他拿作業(yè)讓我簽字時，要求他給我讀一遍，讀得磕磕絆絆，就知道這不是已聽讀５遍的結(jié)果。

我要求重新聽讀，他想偷懶不讀，“你不讀我咋簽字呢？你讓我很為難，不簽吧，你心里肯定不愿意，簽吧，我覺得真不能簽，簽了就是我說謊了，對你不負責(zé)任，也騙了老師了，你說，這咋辦呢？”

“你就簽了吧?！眱鹤颖е孟?。

我有一點兒動搖，寫作業(yè)時間這樣長，換成我可能也不想再讀了，“那我給你簽了字，明后天或后天再有這樣的聽讀作業(yè)，你可得聽讀夠了才能簽字，今天就通融你一次了?！?/p>

“好。”他答應(yīng)倒挺爽快。話一說出口我就后悔了，不該縱容他，有過一次就不止一次了。

“不過，得再讀一遍，流利才能算通過，好吧？”

“唉呀，不——”

我抓住了他，“不行就算了，現(xiàn)在必須聽讀夠才簽，要不我沒法兒簽?！?/p>

兒子見我態(tài)度堅決，只好坐下來不情愿地讀了起來。過了一大會兒，“媽，簽字?！?/p>

“好，來了?！薄百潱试S媽媽給你說幾句話，行嗎？這話必須現(xiàn)在說?！?/p>

聽讀完了，他的氣也消得差不多了，對我也不抵觸了，“那你快點兒說?！?/p>

“就說說今晚你聽讀的事吧，你那么在意簽字，說明你在乎學(xué)習(xí)，這點兒非常好。第二點，在媽媽的要求下，你聽讀了５遍，你尊重媽媽的意見，我很高興，還有一點，假如一開始就認真聽讀了５遍，是不是可以節(jié)約不少時間？而節(jié)約下來的時間你可以休息會兒，也可以看會兒書，可者做些其他的事情，是不是？”

“嗯?！?/p>

其實他心里非常明白他應(yīng)該那樣做，只不過想偷一點兒懶而已。偷懶成功了，下一次他就又想偷懶了，把他惰性掐了，到一下次時他在心里就得掂量掂量了。

今晚的事情又讓體會了“改變孩子先改變自己”帶來的成功喜悅，為開啟新的家庭教育增添了一份信心。在孩子做了錯事時，我要先控制住自己的情緒，提醒自己不要發(fā)脾氣，耐住性子，與孩子交流，允許用眼神、肢體來表達自己適當?shù)牟粷M，不可用言語來挖苦、譏諷孩子，那樣會傷害到他，這種傷害可能在他心里會持續(xù)好長一段時間，而這并非我的本意，更不是我想要的結(jié)果。誰不想聽好聽的話呢！控制住了情緒，態(tài)度就會有緩和，話語就不會傷人，孩子更容易接受我的建議，這樣的結(jié)果是雙贏，何樂而不為呢？

寫抓鳥的作文 篇2

在茫茫的人海中，一眼望去，你只會看到一些有特點的人，仿佛自帶光芒的人。而那些被忽略的人，他們的內(nèi)心世界你是否了解？

不同的人有不同的想法。

在課堂上，老師提問問題的時候，往往會挑一些看起來聰明，或者看起來智商很低的同學(xué)，而其他人就被忽略了。真正的學(xué)渣會感到很高興，慶幸老師沒有挑到自己；真正想要努力學(xué)習(xí)，一點點進步的同學(xué)，心里會有點小小的失落，而產(chǎn)生自卑心理懷疑自己是不是真的很笨，連老師都忽略自己。我覺得這種鉆牛角尖的同學(xué)還是先處理好自己的心態(tài)再學(xué)習(xí)吧！

在舞臺上，一些在主角后面伴舞的人，人們是不會有太多的注意力在他們身上，而是把注意力放在光芒萬丈的主角身上。這也是理所當然的，但讓人敬佩的是他們雖然只是個伴舞的，在舞臺上只是個小小的配角，但他們?nèi)匀粸樽约旱墓ぷ鳎瑝粝攵Γ∨ψ呱细蟮奈枧_！話說臺“上一分鐘臺下十年功”，舞臺上的每個人都很不容易，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

走到大街上，你是否會看到清潔工忙碌的身影？他們每時每刻都在清理大街上路人隨手亂扔的垃圾，辛勞的工作。偶然的一次機會，我在大街上看到這樣一個場景:一對情侶在大街上邊走邊吃著東西，手里的垃圾隨手扔在地上。抬頭看見距離自己兩米前有一個清潔工老人在掃垃圾，就想把手中的空瓶子扔在清潔工的身邊，結(jié)果一不小心砸到老人的身上，他們竟不道歉，扭頭就走。看到這樣令我十分感慨，清潔工為了城市的干凈整潔，付出了很多時間精力，甚至金錢，而我們總是忽略了他們，忽略他們的尊嚴，為此感到十分的內(nèi)疚。我們應(yīng)該向他們致敬，感謝他們，關(guān)愛他們，愛護他們。

現(xiàn)在起，關(guān)注你們經(jīng)常忽略的人吧！他們也許會給你帶來特別的感悟。

寫抓鳥的作文 篇3

也許你會贊美嬌艷的花兒，也許你會贊美挺拔的大樹，但是我/哦要贊美的卻是那不被人們注意的小草。

路邊的小草也許是不起眼的，然而，一株小草卻起著極大的作用。你可不要小看一株小草，如果沒有了小草的點綴，大地將變得乏味；如果沒有了小草的點綴，花兒便不會如此的嬌艷；如果沒有了小草的點綴，一切都會失去生機。小草看上去是那么軟弱，但卻有著頑強的生命力。

被野火燒過后，來年春天會長得更旺盛。小草，不論在什么環(huán)境下，不論什么樣的天氣，小草都能生根發(fā)芽，都能憑借自己晚清的毅力往上長。曠野中，小草在生長；瓦礫堆里，小草在生長，大石頭底下，小草依然在生長。溫暖的陽光之下，小草在生長；和風(fēng)細雨的日子里，小草在生長；烈日炎炎的夏日，小草在生長；冰天雪地的日子里，小草依然在生長。在當今社會里，有多少像小草一樣不起眼的人，但是社會卻不能缺少他們。如果沒有了清潔工人，大地將會垃圾滿天飛；如果沒有了交警，道路將會擁擠得無法行走；如果沒有了醫(yī)生，病人將會不治而死；如果沒有了解放軍戰(zhàn)士，便不會有安寧幸福的生活。

小草啊，你是花兒的陪襯，你是大地的點綴，我贊美你！

寫抓鳥的作文 篇4

暑假第一天，我和我的小伙伴們跟隨城南書社的曲老師來到了吉田園，參觀這個以收藏奇石、飼養(yǎng)珍奇動物的農(nóng)莊。沿著一條不起眼的水泥路，帶著滿腦子的好奇，我們來到了吉田園，我想：吉田園會是什么樣子呢?

進入園區(qū)，映入眼簾的是滿眼的綠色，幾條蜿蜒的石子路淹沒在遠處濃密的樹蔭里。哇，這里真涼快啊，和外面的炎炎烈日形成了鮮明的對比，這里仿佛就是一個世外桃源啊!

曲老師帶領(lǐng)我們參觀了農(nóng)耕文化園。這里到處都是可愛的小動物，有長著鹿角的梅花鹿，有五顏六色會說話的鸚鵡，有高大健壯的駿馬，還有拖著長長的尾巴的孔雀呢。

我最喜歡小兔子了。進入兔舍之前，我在路邊采了一把青草，準備親手喂一喂它們。小白兔渾身白白的，眼睛卻是紅色的，而小灰兔、小黑兔、小黃兔的眼睛都是白色的，好玩吧?我把青草伸進籠子里，小兔子就用它們的三角嘴咬住青草，飛快的吃起來，很快就吃完了，我偷偷的告訴它們，下次我一定給它們帶多一點草來。

時間過得真快啊，走出農(nóng)耕園，我仍然覺得戀戀不舍，美麗的吉田園，我還會再來的。

寫抓鳥的作文 篇5

常常因為一首歌曲，一種顏色，不經(jīng)意間想起你，想起你的真摯，你的執(zhí)著，想你曾經(jīng)和一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。——題記

你還記得嗎？在那個楓葉飄落的午后，你說會永遠站在我的身后鼓勵我。

小時候，我們就在一起，一起玩耍，一起上學(xué)，一起瘋狂，享受著單純的快樂，那些日子里，我們不曾孤獨過，不曾傷心過，因為有你在我身邊，總感覺一切都是那么美好，難過時，有你安慰我，在我生病時，有你背著我去看病，每次都是你帶給我無窮的快樂。

記得地個夏天，我從家里哭著跑去找你，你還安慰了大半天，還說不要把這些小事放在心上，然后騎著自行車帶著我到處玩，你騎著，我坐在你后面緊緊的手抱著你，生怕會摔跤，因為我知道你才學(xué)會單車，要不是看到我哭了，你也不會有這么大的膽量帶我玩，逗我笑，你也是小心翼翼地騎著，我們來到河邊，你說要我把所有不開心的事拋在腦后，把所有的不愉快吐出來，我抱著你，對你說還好有你在我身邊，不然我真得堅強不起來，你微笑著摸著我的頭，說：“如果我不在你的身邊了，你更要堅強一點，好嗎？”我靠在你懷里點點頭，也沒怎么放在心上，因為我知道你不會離開的的，可是……一切往往不盡人意。

每天早晨，只要一出門，就能看見你，然后是你那溫暖的笑，我知道，你每天起早床，然后等著我一起上學(xué)，在陽光的反射下，你的笑是那么的美，放學(xué)后，你也在我的教室外等我，卻躲在一個我看不到的地方，因為你怕我沒心情上課，怕我沒事就透過那扇窗看你給我的微笑。

一起走過那熟悉的小路，你牽著我的手，讓我走在后面，因為這條小路有一戶人家養(yǎng)了幾條狗，你知道我最怕狗了，所以你說要保護我，不讓我受一丁點兒傷害，我緊緊抓著你的手走過這路恐懼的路，你放開我的手，喃喃地對我說：“我以后可能都不能和你玩了，因為我爸媽要我去奶奶那兒讀書”我站在原地，有些不能接受，小聲問了一句：“什么時候”，我努力控制著我的眼淚，不讓它流下來，你說：“明天……”眼淚嘩的一下流了出來，我連忙擦去眼解的淚，微笑著問道：“明天什么時候，我送你，”你低下頭說：“早上七點多”。然后把我一把抱在懷里，輕聲地對我說：“我一定會回來的，等我，你一定要照顧好自己，在我回來之前，不許傷害自己，如果傷心的話，把你想說的話說給那棵楓樹聽，我就能聽到的”，我推開了你，然后跑回了家。

晚上，怎么也睡不著，只要想到你明天離開的事，眼淚就不知所措流了下來，來到楓樹下，楓葉飄落著，我的淚順著臉頰流了下來。

第二天，我急忙起了早床，看了一下時間，還來得及，我來至他的家門口，輕推了一下，發(fā)現(xiàn)房門打開的，我走進去，看見一張雪白的紙放在桌上，我拿起一看，是一封信，看完后，又一次流下了眼淚。

與你一同走過的日子，我永遠都不會忘記，我會在地棵楓樹下等民你再一次站在我的身后鼓勵我。

寫抓鳥的作文 篇6

時代廣場是一個美麗的大花園，那里春天鮮花盛開.夏天綠樹成蔭.秋天鮮果飄香.冬天白雪一片，更是孩子的樂園。

進入大門首先映入眼簾的是那千姿百態(tài)的雪雕，個個以動為主，有的開懷大笑；有的頷首低眉；有的若有所思；但最引人注目的是那五個歡天喜地的小福娃。

走過涌道繞過雪雕就來到驚險刺激的冰滑梯。冰滑梯是勇士的武場，但我無所畏懼，仍然穿著冰刀勇敢的前進，正應(yīng)了那句俗話“明知上有虎，偏向虎山行?！?/p>

通往哪個潔凈的湖面時，兩排松樹傲然地挺拔著，被白雪覆蓋的更加銀裝素裹，使人心曠神怡。結(jié)冰的湖面上小伙伴們穿著冰刀轉(zhuǎn)圈圈，。有的小伙伴盡情的奔跑。

冬日的時代廣場真是孩子們其樂融融的樂園！我愛冬日的時代廣場，更愛美麗的家鄉(xiāng)！

寫抓鳥的作文 篇7

春是個熱鬧的世界。早上，溫暖而明媚的陽光灑在大地上，天空飄著片片雪白的云朵，不時飛過幾只羽毛顏色鮮艷、形態(tài)豐滿的小鳥，它們在空中飛來飛去，一下跳到這根樹枝上，一下又飛到那根電線桿上，仿佛在跳著一支優(yōu)美的舞蹈。

在春的世界里，小草偷偷的從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的。這邊，那邊，快看，一大片一大片的。風(fēng)在輕輕搖曳，舞動著細長的手指，翩翩起舞。

桃樹，杏樹，誰都不肯讓誰，爭先恐后的開滿了花。紅的像火，粉的像霞?；ɡ镞€微微帶有一些甜味，引得蜜蜂蝴蝶圍著花兒盡情鳳舞。

鳥兒成群結(jié)隊地繞著大樹飛翔，唱出歡樂的歌曲。樹公公伴著鳥兒的節(jié)奏揮動著繁茂的樹枝。

春天的世界，是多么多姿多彩啊！

春天的世界，是多么繁榮昌盛?。?/p>

春天的世界，是多么快樂有趣??！

寫抓鳥的作文 篇8

我想變成小鳥，在那遼闊無邊的天空中自由的翱翔，去聽聽每個鳥兒的煩心事。

如果有人捕捉我的同伴的話，那我就會告訴他：“如果你是小鳥有人在捕捉你，你會怎樣？”如果有人幫我的同伴造新房，我會對他說∶“謝謝你幫助我的同伴，我會報答你的?！?/p>

如果有人受傷了，我會叫我的同伴去幫助那些有困難的人們。幫他們摘櫻桃，幫他們找一些紙或一些棉布弄在他們的傷口上，在找一些樹枝或石頭，輕輕的放在他們的傷口上。

如果我是小鳥。我還會為了我和朋友的友誼而付出我的生命，因為我死了，但我朋友不會受傷，而我們之間的'友誼卻保存下來。

如果我是小鳥，我還會在地震后去救那些還有生命的人。幫他們找人來救他們，在等待的過程中，我會再去找一些鳥兒，我們要組成一個成千上萬的鳥群，給那些受苦的人唱歌、跳舞，等他們露出那燦爛的笑容，懂得珍惜自己的生命或看到了自己得救的機會，我們就會飛到他們身邊“啾啾”的叫著，一直到救援人員來的時候，我們才默默離開。

假如我是鳥兒，我會……