雪童年作文

雪童年作文十二篇。

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雪童年作文【篇1】

童年的雪是純真的，是可愛(ài)的；童年的雪是快樂(lè)的，是有趣的；童年的雪是自由的，是美麗的。又是一年冬天，想起了童年的雪天

那是5歲時(shí)的一個(gè)大雪天。

下雪啦！下雪啦清晨起來(lái)，只聽(tīng)外面孩子都興奮快樂(lè)地叫著，喊著。我迅速跑向窗子向外望，只見(jiàn)外面的世界白茫茫一片：屋頂，地面，樹木，都蓋上了白花花的雪，雪花又仿佛給大地鋪上了一層干凈潔白的絨毯，美麗極了。一切都像靜止了，只剩孩子們?cè)诳鞓?lè)地追逐打鬧。

我興奮地沖出家門，在雪中奔跑，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)在雪中站立著的小雪人，羨慕不已，便鬧著讓哥哥陪我堆雪人。那是我第一次親手自己堆。我俯下身子，抓起地上的一把雪，發(fā)現(xiàn)它是如此潔白冰涼。學(xué)著哥哥的樣子，我輕輕地把抓起的雪揉成一個(gè)小球，再慢慢放在雪地上，一邊將它在雪地中滾動(dòng)一邊將它拍緊，使它不會(huì)松散，小雪球粘上雪花，越滾越大，越滾越大沒(méi)過(guò)多久，雪人的頭和身子就完成了，我找來(lái)一些小物品給雪人裝飾，一個(gè)可愛(ài)的雪人就大功告成了，看著它，我和哥哥都開(kāi)心地笑了。

那年清晨，發(fā)現(xiàn)外面又下起了雪，興奮地在門口望著，雪花飄飛，其中夾雜的是我的激動(dòng)和快樂(lè)。這時(shí)，一個(gè)想法在我腦中浮現(xiàn)

咻，咻，咻一個(gè)個(gè)小雪球在空中飛著，大家躲在自己的雪堡后面，一邊進(jìn)攻，一邊防御，雪球像飛出的炮彈，打向敵軍的營(yíng)地，時(shí)不時(shí)還會(huì)有人中彈，發(fā)出悲慘的叫聲。大家玩得不亦樂(lè)乎，盡管是在寒冬臘月，卻也仍是滿頭大汗，滿臉通紅。

時(shí)光荏苒，又是一年飛雪季，雪花如一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞。此時(shí)的我已不再如兒時(shí)般激動(dòng)，只是靜靜地看著它下。

下午隱約聽(tīng)見(jiàn)外面的嬉戲聲，原來(lái)是幾個(gè)小朋友在外面追逐，打雪仗，堆雪人。看著他們，不禁想起原來(lái)的自己也和他們一樣天真快樂(lè)的時(shí)光。

我仿佛看見(jiàn)小時(shí)候的我，沉浸在雪的世界中快樂(lè)地奔跑。童年還在原地，我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，往事只可回味，不可駐足。

盡管童年的快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)逝去，取而代之的是無(wú)盡的作業(yè)，我們都被繁忙的學(xué)業(yè)所困擾，被過(guò)分的競(jìng)爭(zhēng)所壓抑，但那顆純真的心是不變的。

珍藏童年，把握當(dāng)下，讓更好的自己走向未來(lái)。

雪童年作文【篇2】

田景程

那一天，天空下著鵝毛大雪。清晨，我拉開(kāi)窗簾，看到那白色的世界。

我走出屋外。雪包圍了我的腳，我驚訝的叫起來(lái)：好大的雪呀！興奮地不知說(shuō)什么好。只感到自己像是一只快樂(lè)的鳥兒在天空中翱翔?；剡^(guò)頭，我一陣風(fēng)似的沖進(jìn)媽媽的房間說(shuō)：“媽媽，外面好大的雪?！眿寢屨f(shuō)：“那你去玩吧！”我快速?zèng)_出屋外高興的玩起雪來(lái)……

過(guò)來(lái)二十分鐘后，我終于堆出了雪人，看著雪人，我激動(dòng)的手舞足蹈，說(shuō)：“這是我人生第一次一個(gè)人堆出的雪人，是我最棒最難忘的童年。”這時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，您童年是這樣的嗎？”媽媽說(shuō)“我們那時(shí)在農(nóng)村里下更大的雪呢！很冷很冷，你問(wèn)這個(gè)問(wèn)題我就想起我的童年。”說(shuō)完，媽媽勾起童年的回憶……我對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，您看雪花像蝴蝶一樣飄落下來(lái)了，我們一起來(lái)看看冬天的美景吧！”

于是，媽媽和我站在陽(yáng)臺(tái)上觀賞著冬天的美景。我們一起沉浸在各自雪花飄飄的童年之中……

雪童年作文【篇3】

說(shuō)來(lái)就來(lái)場(chǎng)雪的北方天氣如同北方人民一樣爽快，大方。這又是一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪，這已是入冬以來(lái)第三場(chǎng)雪啦。我坐在辦公桌前，向窗外望去，看著漫天飛揚(yáng)的鵝毛大雪我思緒萬(wàn)千，視線開(kāi)始變得越來(lái)越模糊，過(guò)兒又漸漸清晰。

我清晰地看見(jiàn)，童時(shí)的我，歡快地嬉鬧在漫天飛舞的雪中，還時(shí)不時(shí)和小伙伴們伸出小手去接飄落的雪兒，待雪兒化了前又急忙伸出舌頭來(lái)舔了舔，啊！好涼，好甜??！臉上滿是淘氣而喜悅的表情，我們彼此望著饞饞的模樣，不約而同的大笑了起來(lái)。伴隨著歡快的笑聲雪兒似乎也愉悅了起來(lái)，飄飄灑灑，姿態(tài)優(yōu)美動(dòng)人。此時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲親切而清脆的呼喊，“巴圖，回來(lái)吃飯啦。。。。”我戀戀不舍得扭頭望著繼續(xù)玩耍的伙伴們，不情愿得往家走去。

隨著腳步的加快我心中的膽怯也越加沉重了，因?yàn)橐鼓唤蹬R時(shí)大雪中偷偷跑出來(lái)玩耍，一定是要挨批評(píng)的。我小心翼翼的進(jìn)了屋，偷偷看見(jiàn)媽媽在廚房忙碌著，臉上掛滿了笑容。我拍了拍兩下胸口，舒了口大氣，暗喜道，這次算蒙混過(guò)去了。我大方地走到桌前坐在了爸爸旁邊。盡管我裝出的若無(wú)其事的樣子很像，但我僥幸心理充大的得意毫無(wú)保留的出賣了我；爸爸偷笑的表情讓我感覺(jué)到，我這整個(gè)的心理過(guò)程和所有舉動(dòng)被他掌握得非常透徹。我只好淘氣帶撒嬌的朝爸爸問(wèn)了句“爸爸喝酒那”， 便再無(wú)心顧忌其他，因?yàn)閿[在我面前的熱氣騰騰而香味彌漫了整個(gè)屋子的手抓羊肉，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是太大的誘惑了。我抓起一塊肉就狼吞虎咽般的開(kāi)吃起來(lái)。媽媽端來(lái)了香噴噴的羊湯，見(jiàn)她無(wú)追究的意思，我更得寸進(jìn)尺起來(lái)，喊著又是喝湯又是挑大塊肉的。爸媽一齊看向我又對(duì)視了一下，心有靈犀的“壞笑”起來(lái)。美好的晚餐在幸福而歡快中進(jìn)行著。飯后的我懶洋洋地趴在窗臺(tái)上看著外面飄飄蕩蕩的雪花，我的視線見(jiàn)漸漸變模糊，過(guò)兒又越來(lái)越清晰。

我看見(jiàn)窗外的雪還在繼續(xù)?；貞浿行腋５漠嬅嬉淮未蔚馗‖F(xiàn)在我的腦海中，心中莫名的溫暖。如果說(shuō)，童年是只屬于我們的小世界，那么只因父母為我們的世界注入了愛(ài)，使得我們的世界充滿了精彩、幸福和快樂(lè)。

雪童年作文【篇4】

童年，像飄逸的彩帶。

題記

童年，是一生最最美好的時(shí)光，不被繁忙的工作所困擾，不被過(guò)分的競(jìng)爭(zhēng)所壓抑，每天歡樂(lè)的學(xué)習(xí)與快樂(lè)的游戲是構(gòu)成每一天的主要材料。童年，像一條彩帶一樣輕快，一樣絢麗，一個(gè)孩子，只要他健健康康、天真無(wú)邪，這就是童年最好的收入。

童年，和它的名字一樣純真，一樣七彩

在大人的眼里，我們孩子沒(méi)有一件可以郁悶的事情，不過(guò)，每種生活都有酸甜苦辣澀，不是可以萬(wàn)事順心的。媽媽總是和我說(shuō)：瞧你們有多好，整天可以上學(xué)，真想回到那個(gè)時(shí)候！可是，我們孩子可不是那么想，我們想整天地在草坪上打滾、放風(fēng)箏，想逃離那些堆積如山的作業(yè)，想

想的太多太多了！

不過(guò)，童年是值得珍惜與留念的，想想不用有那么多的愁悶的天真時(shí)代，想想可以哭鼻子的可愛(ài)時(shí)代，想想

值得想的太多太多了！

如果把童年想做一個(gè)孩子

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香。童年率領(lǐng)著它的一伙伴們，一起跑到開(kāi)放的廣場(chǎng)上，放著風(fēng)箏，練著他們即將要參加比賽的歌，甜甜的童聲蕩漾在廣場(chǎng)上，引來(lái)一陣人群的目光；在廣場(chǎng)，童年沒(méi)有玩過(guò)癮，他又帶著小伙伴們，找到了一堆沙子，在上面玩起了彈球，歡樂(lè)的笑聲通暢了所有的道路。

夏天做著炎熱飛馳過(guò)來(lái)。家人們帶著童年去海邊玩，一陣?yán)嘶ㄗ哌^(guò)，為童年留下了許多亮晶晶的小禮物貝殼。

落葉姐姐帶來(lái)了秋天的信，告訴我們她來(lái)了！童年獨(dú)自去公園揀落葉，一堆堆金黃的落葉展現(xiàn)在眼前，猶如一座金山。一真秋風(fēng)吹來(lái)，金葉子都飄走了，仿佛一只只輕盈的蝴蝶優(yōu)雅地飛走了。童年看呆了，他驚訝地張開(kāi)了嘴巴，拍著手高興地叫著。

冬爺爺帶著給童年們的禮物雪花，飄來(lái)了！下雪了！下雪了！童年高興地叫著，他找到同學(xué)們，一起堆雪人、打雪仗，高興極了！

童年

雪童年作文【篇5】

童年的趣事，就像天空耀眼的繁星，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完，我愿摘下最耀眼的那顆與你一起分享！

北方的冬天經(jīng)常下雪。雪，變成了我們冬天最好的玩伴。

記得那是個(gè)隆冬的夜晚，下了一場(chǎng)雪。早上起來(lái)，樹下積滿了一層薄薄的雪，潔白無(wú)暇，晶瑩剔透?？雌饋?lái)，肯定很好吃?。∥蚁?，多像綿白糖??！我急不可待的抓了一把，一口吃了下去，冰冰的、涼涼的，但是味道差極了！

“這白糖不像媽媽買的.白糖好吃?。　蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。

這時(shí)，媽媽告訴我這是雪，不是糖，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此，便對(duì)這個(gè)叫雪的東西情有獨(dú)鐘。

雪，又一次悄無(wú)聲息地跑來(lái)找我們。這次，我們用雪“創(chuàng)造”了一個(gè)我們自認(rèn)為的奇跡。課間操時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)趁老師開(kāi)會(huì)，用雪做了一顆大大的“桃心”。然后，放在了講臺(tái)上，當(dāng)高老師跌跌撞撞走進(jìn)教室，看到這顆包含了同學(xué)們對(duì)老師的“愛(ài)心”時(shí)，也一改往日嚴(yán)肅的表情，高興地都cry了。老師激動(dòng)的笑了，我們也笑了，對(duì)雪的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，全都寫在笑臉上了。

直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這些事，我都會(huì)忍俊不禁的笑出聲來(lái)，心中充滿了開(kāi)心、感動(dòng)。

童年是多么絢麗多彩，多么有趣??！

雪童年作文【篇6】

在我上幼兒園的時(shí)候，下過(guò)一次雪，那是我看過(guò)的第一次雪。真懷念呀！大雪中，我還拍了張照片！

聽(tīng)完這句話，你大概忍不住會(huì)哈哈大笑，愿意笑就笑吧！反正笑聲一會(huì)兒也不會(huì)給你帶來(lái)禍患。

那天，我早早的起了床，看見(jiàn)外面的雪下的太大了，白白的雪花輕輕飄落下來(lái)，猶如一位雪仙子在舞蹈。我驚呆了，這就是雪嗎！雪，我以為只是像冰塊似的，硬硬的、滑滑的。原來(lái)它軟軟的、冰冰的，像棉花似的，一到手中就化了。雪花的生命十分短暫，可是我還是十分喜歡。

我用一個(gè)小雪滾來(lái)滾去做成了一個(gè)大雪球，當(dāng)做小雪人又圓又大的身體。我又在雪人的身體上放了一個(gè)小雪球，當(dāng)做雪人的頭。再安上一雙亮晶晶的彈珠眼睛。然后在它兩旁放上兩個(gè)小樹枝?？蓯?ài)的小雪人出現(xiàn)了。我拿了個(gè)胡蘿卜來(lái)當(dāng)雪人的鼻子。多好看??！

媽媽說(shuō)：“兒子你的雪人真漂亮?！?/p>

我說(shuō)：“真的！”

我還做了一個(gè)冰雪城堡，真浪漫。我在里面和小伙伴打雪仗。有時(shí)我把很多雪放在手中和小伙伴一起扔上空中。我們大喊：“下雪啦！下雪啦！”我開(kāi)心地看著。

我在雪地上跑著，跑著，摔倒了。躺在白白的雪地上，媽媽給我照了一張美麗的相片。雖然身上有點(diǎn)濕，冰冷冷的，可是我還是興奮極了，根本顧不上。

我愛(ài)童年的雪，更難忘雪中快樂(lè)的玩耍。

雪童年作文【篇7】

童年就像一個(gè)漂亮的的七彩盒，盒子里面存放著許多絢爛的珠子，其中有一顆最大最亮的珠子，那就是我四歲那年做過(guò)的最有趣、最傻的一件事。

那是一個(gè)雪花飛舞的冬天，外面下了很厚很厚的雪。我站在窗前望著外面的雪花，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，下雪了，我要出去玩。”媽媽答應(yīng)了。于是我快速穿好衣服，拿著我的小紅桶、小鏟子奔向廣場(chǎng)。有四五個(gè)小朋友正在那兒玩雪呢！我趕緊加入他們當(dāng)中。我們和媽媽們一起玩兒滾雪球、堆雪人、打雪仗，真是開(kāi)心極了。我突發(fā)奇想：要是夏天也能這么開(kāi)心地玩兒雪就好了。于是，我想了一個(gè)好辦法。我在大樹旁邊找到一個(gè)坑，拿著小鏟子挖了又挖，然后用小紅桶裝滿雪倒入坑中，小朋友們也學(xué)我的樣子幫著忙活兒。媽媽們見(jiàn)了問(wèn)道：“妞妞，你們?cè)谧鍪裁茨?？”我一本正?jīng)地說(shuō)：“我們?cè)诜N雪呢！種花能長(zhǎng)花，我們現(xiàn)在種雪，夏天不就可以玩兒雪了嗎？”媽媽們先是一愣，隨后個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

我玩了兩個(gè)多小時(shí)不肯回家，媽媽團(tuán)了兩個(gè)大雪球，說(shuō)是回家給我做小雪人，我高興地跟媽媽回家了?；氐郊遥野蜒┤朔旁谂枥?，媽媽到廚房給我做吃的，我一個(gè)人玩兒雪球。忽然，我發(fā)現(xiàn)雪球有點(diǎn)臟，就把它端到衛(wèi)生間用水洗一洗?？墒牵较丛脚K，我不停地洗呀洗，小雪球在我的手中融化掉了。我“哇”地一聲大哭起來(lái)。媽媽趕忙跑進(jìn)衛(wèi)生間，問(wèn)：“出什么事了？”我邊哭邊說(shuō)：“小雪球洗沒(méi)了?！眿寢屆业念^，抱起我笑著說(shuō)：“雪球是不可以洗的，他現(xiàn)在變成了水娃娃，偷偷地逃走了?！眣js21.cOM

發(fā)生在我童年的趣事、傻事還有許多許多，正是它們組成了我那七彩的童年、歡樂(lè)的童年，他是多么值得我回憶呀！

雪童年作文【篇8】

小雪籽啪啪啪的從天空往下墜，為大地蓋上了純凈的地毯，正如童話中的“雪世界”。冷冷的，白白的。冷，寒氣逼人，刺骨；白，晶瑩剔透，刺眼。這細(xì)碎的籽兒落在自然萬(wàn)物之上，變成了形態(tài)萬(wàn)千的景！啊！大自然的饋贈(zèng)，讓我們這群孩子們不顧一切瘋狂地沖入它的懷抱！

在田野里，豐收完畢的麥子地睡著了，蓋上了白棉被，結(jié)了果的金桔樹也被當(dāng)做了棲息地，滿樹掛上了一個(gè)個(gè)可愛(ài)雪鈴鐺。我和伙伴們一步步小心地走在白雪上，嘎嘎作響，就像歡樂(lè)的精靈在單調(diào)的白紙上印下一個(gè)有一個(gè)章，為雪的世界增添了無(wú)窮活力。

雪籽落得越來(lái)越密，它們落在小草上，就變成了小草的樣子；落在樹葉上，就變成了葉子的形狀；落在花兒上，就變成了花朵的模樣，看！雪籽附在院里一株羅漢松上，它不僅包裹著它的葉子，干脆把枝、莖全都包起來(lái)，一整棵綠色的樹，也就變成了一棵“透明”的“冰樹”，奇幻無(wú)比！抬頭望見(jiàn)屋檐上的冰棍了嗎？這么好玩的“玩具”，當(dāng)然會(huì)吸引我們，“摘”一根下來(lái)，哼哼哈兮，只見(jiàn)一片刀光劍影……

瞧！咱們村的男孩子已經(jīng)全副武裝，準(zhǔn)備“冰雪之戰(zhàn)”了。你可不要以為是打雪仗，他們是“破冰”！每個(gè)人的腳前前世一顆顆圓滾滾的“冰彈”，“砰-咕?！?！這新奇獨(dú)特的聲音可都是“冰彈”打破池塘冰面的音響效果。用力大的，可以把冰面砸破，用力小的，射出去的冰彈在冰面上“溜冰”，一下就可以溜到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)岸！好幾個(gè)女生們玩得很斯文，只是一邊捏著小冰球一邊靜靜地觀看著這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣銅鈴般悅耳的笑聲！

我哪去了？呵呵！我這樣會(huì)玩新鮮的女漢子，可不會(huì)傻傻的觀戰(zhàn)呢，注意看嘍！我正拿起一個(gè)塑料袋撿冰塊呢！等袋子裝滿，我把袋口一系，雙手抓緊，在空中繞幾個(gè)大圈，嘩！只見(jiàn)空中亮出一道優(yōu)美的弧線！哈哈，我的“冰袋”射程最遠(yuǎn)哦！

大戰(zhàn)完畢，我們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，去葉子上取最漂亮的“冰片標(biāo)本”。我將枇杷樹大葉子上的冰片小心翼翼的掀起，這么完整，這么漂亮，樹葉的脈絡(luò)紋理都清晰可見(jiàn)，成功！我還不甘心，哪塊冰最漂亮呢？終于，找到了一塊像翎毛一樣的竹葉連體冰，好想把它帶到頭上，當(dāng)一回神氣的“齊天大圣”！

冰雪世界美輪美奐，其樂(lè)無(wú)窮。在這個(gè)奇妙的冬天，冰給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，期待明年冬天的雪景、雪趣！

雪童年作文【篇9】

雪中的足印，是我童年的印記。又是一場(chǎng)鵝毛大雪，又是漫步于雪中，而我的童年，卻一去不返。它以深深地，留在了我的心中。

——題記

我漫步于街邊，忽然感到點(diǎn)點(diǎn)晶瑩撲面而來(lái)，是雪，是那“旋撲珠簾粉墻，輕于柳絮重于霜的”雪。一朵朵雪花在空中綻放，潔白卻又絢麗。我舉目四望，主才發(fā)現(xiàn)自己已身處一自片晶瑩無(wú)瑕的冰雪世界之中，美不勝收，這美，似乎是瓊堆玉砌的，一碰就會(huì)碎一般，令人泛起憐愛(ài)之心。蔚藍(lán)的天空襯著剔透的白雪，映出珍珠似的點(diǎn)點(diǎn)光輝。

我的心情如雪一般邊得寧?kù)o、安詳，仿佛踏入了仙境，置身所有塵世事外。我的身體似乎也輕盈起來(lái)，恨不得跟著雪一起隨風(fēng)翩翩起舞。冷風(fēng)吹向我，我不由得打了一個(gè)寒顫，而心中卻依然無(wú)比溫暖。雪已不僅在我的視線里飛舞，它流進(jìn)我的眼睛、淌到我的心中，讓我渾身舒暢起來(lái)。

記得小時(shí)候，我喜歡玩雪，除了和同齡人一起瘋狂地打雪仗以外，常常佇立于雪中很久很久，久到心中從波瀾起伏到水平如鏡。這里，我會(huì)突然想起王昌齡的“一片冰心在玉壺”，便把頭頂上的傘移開(kāi)，仰望天空，然后得意地一笑，我也喜歡像在沙灘上一樣行走于雪中，一步一個(gè)腳印地走，走了一段路后回過(guò)頭來(lái)看，看見(jiàn)一大串腳印后，我便會(huì)拍手淘氣地笑。

雪童年作文【篇10】

雪，在我的童年糊口中的記憶異常深刻。雪，就像一個(gè)個(gè)小精靈從天而降;雪，如同一個(gè)個(gè)小音符在天空跳動(dòng);雪，仿佛一位仙女降臨人間。我喜歡雪白無(wú)瑕的雪。

每當(dāng)我看見(jiàn)雪像小精靈一樣快活地降落人間，都會(huì)異常激動(dòng)。當(dāng)雪降臨人間時(shí)，雪把世界點(diǎn)綴得如斯美妙。在我的記憶中，有一場(chǎng)大雪使我難忘。早晨，我打開(kāi)窗戶，哇，雪把世界變成了冰清玉潔的世界，鵝毛般大雪漫天飄動(dòng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從云層中飄灑下來(lái)。我向窗外望，地上的積雪厚厚的，屋頂上的雪把屋頂包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，樹枝上、樹葉上銀裝素裹，過(guò)了一會(huì)兒，雪徐徐停了，金色的太陽(yáng)從蔚藍(lán)的天空中露出笑容，白茫茫的霧徐徐披發(fā)了，銀色的大地在太陽(yáng)的暉映下閃閃發(fā)光，變成了粉妝玉砌的世界。我情不自禁地走出家門，面前的景象把我吸引住了，地上的雪有集合的，像一塊塊奶油蛋糕，有分披發(fā)的，像雪白的面粉。我摸了摸雪，冷冰冰的。我又看到，小路上潔白一片，像鋪了一層地毯;車子上積滿了雪;雪把草地可愛(ài)的綠色籠蓋了;馬路上也有薄薄的雪;小河上漂浮著冰……

雪給我?guī)?lái)了沁人肺腑的感覺(jué)，我喜歡雪白無(wú)瑕的雪。

雪童年作文【篇11】

我五歲那年深秋，由于爸爸、媽媽忙于生意，沒(méi)有時(shí)間照顧我，媽媽把我送到吉林農(nóng)村的姥姥家。我從小性格內(nèi)向但懂事，知道送我到姥姥家是爸爸、媽媽沒(méi)有辦法的事。臨別時(shí)姥姥領(lǐng)著我，送媽媽到西大道上車。我問(wèn)媽媽：什么時(shí)候來(lái)接我？

媽媽說(shuō)：等冬天不忙了就來(lái)接你。

什么時(shí)候到冬天？我急切地問(wèn)。

下雪的時(shí)候吧。媽媽回答道。

不許騙我！我想得到媽媽的承諾。

媽媽說(shuō)話算數(shù)！媽媽肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。

媽媽的車開(kāi)走了，很快消逝在西大道的盡頭。

記得，那一年天氣冷得早，雪卻下得晚。我每天早上一睜眼，第一件時(shí)就是要跑到窗前，看看是不是下雪了。姥姥每天都要安慰我說(shuō)：快了，快了。

雪啊，你快快下吧！你下來(lái)了，媽媽就來(lái)接我了。我心里大聲呼喚著。

日子一天天過(guò)去，我日夜盼望的雪終于下來(lái)了。那天早上，我趴在窗前，看見(jiàn)漫天的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。院子里已鋪滿了雪。汪！汪汪！姥姥家的大黃狗似乎不知所措，不時(shí)地沖天空吼叫幾聲。院外的柴禾朵旁，幾個(gè)光著腦袋的孩子嬉笑著，追逐著，在打雪仗。遠(yuǎn)處的田野上，白蒙蒙的，已找不到天、地的分界線

可是媽媽卻沒(méi)來(lái)。姥姥安慰我說(shuō)：下雪的時(shí)是不通車的。

下午，雪終于停了。我根本不顧姥姥的勸阻，執(zhí)意要去西大道接?jì)寢尅＠牙艳植贿^(guò)我，只好陪我去。

雪很白，白得有些刺眼；雪很厚，差不多能沒(méi)過(guò)腳面；雪很軟，踩在上面發(fā)出咯吱、咯吱的響聲；天很冷，臉凍得有點(diǎn)發(fā)麻。鄉(xiāng)村的小路不算平坦，一路上盡管姥姥牽著我的手，我還是時(shí)不時(shí)地要跌倒。個(gè)子不高的姥姥干脆抱起我，她不時(shí)地騰出一只手來(lái)捂捂我那凍紅的臉。不平坦的小路上留下一串清晰的腳印。

西大道上，連一條車轍印也沒(méi)有，更別說(shuō)媽媽的影子了。姥姥一再勸我：還是回家等媽媽吧。我執(zhí)意不肯。

天色漸晚了，西大道的遠(yuǎn)處漸漸模糊了?？墒菋寢屵€是沒(méi)有來(lái)接我。我哭了第二天竟發(fā)起燒來(lái)，我病了

以后，每逢下雪的時(shí)候，媽媽都要臉貼臉地對(duì)我說(shuō)：她再也不會(huì)離開(kāi)我，哪怕遇到天大的事。

雪童年作文【篇12】

小時(shí)候，幾乎所有人都會(huì)經(jīng)歷一些有趣的事兒，我就有一件既有趣又有些囧的事兒。

那是個(gè)特別寒冷的冬天，雪花像鵝毛般地落下來(lái)。我們小區(qū)里有座不高的假山，雪剛一下，山尖上白花花的，好像日本看護(hù)婦。越下越大后，竟然埋沒(méi)了我當(dāng)時(shí)細(xì)細(xì)的小腿。

南方的孩子對(duì)雪毫無(wú)免疫能力，這幾年不遇的大雪簡(jiǎn)直把外面的世界變成了一個(gè)天然游樂(lè)場(chǎng)。表哥一來(lái)，我和幾個(gè)小伙伴就開(kāi)始攻擊他。誰(shuí)知，雪球兒還沒(méi)握好，表哥就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，他的特技連環(huán)炮。啪啪啪，三下兩下就把我們?nèi)齻€(gè)小孩打成了愛(ài)斯基摩人。

我不服輸，拍拍頭上、身上的雪，凍得跟紫姜芽似的小手抓滿一把雪，裝著一臉兇神惡煞的表情，皺起眉，擰起鼻，張開(kāi)小嘴大叫：看招！吃我一團(tuán)雪！誰(shuí)知，我手里的武器還沒(méi)扔出去，一顆雪球冷不防地飛過(guò)來(lái)，正中我張開(kāi)作文的嘴巴。我剛想叫我拿雪打你臉！誰(shuí)知，還沒(méi)喊出聲，就被表哥的一雪球打了臉。

我張著塞滿雪的小嘴，跑去向爺爺訴苦。爺爺幫我弄掉了嘴里的雪，和我們一起去打那堪稱無(wú)敵的表哥。

原來(lái)爺爺是臥虎藏龍??！剛一開(kāi)始，爺爺打得慢條斯理，捏個(gè)雪球都捏老半天。我心想：看來(lái)爺爺也沒(méi)那么厲害嘛！爺爺卻越打越快。后來(lái)我才知道，表哥那是山寨版的連環(huán)炮，爺爺?shù)牟攀钦娴?！我呢，就和伙伴們一起站在旁邊看戲。不一?huì)兒，表哥就跟我們一樣，被爺爺打成雪人了。

最后我們也一起加入其中，大家彼此用雪扔來(lái)扔去，哈哈哈哈我們的笑聲不斷地在雪地中回蕩，爺爺、表哥、我們，一起沉浸在童年的時(shí)光中，是那么的天真、那么純潔、那么可愛(ài)

今年，又下了一場(chǎng)揚(yáng)揚(yáng)灑灑的雪。童年這件雪中趣事，又在我心中若隱若現(xiàn)。

精選閱讀

雪景作文十二篇

怎樣在作文中全面描述自己的學(xué)習(xí)呢？撰寫作文是一項(xiàng)需要注重細(xì)節(jié)的任務(wù)，作文是我們與文學(xué)大師和思想導(dǎo)師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)的方式。在寫作之前，我們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)將為作文帶來(lái)很好的效果。為了幫助朋友們，幼兒教師教育網(wǎng)收集和編輯了“雪景作文”，希望大家能多關(guān)注我們網(wǎng)站并從中發(fā)現(xiàn)新的商機(jī)！

雪景作文(篇1)

去年冬季的一天下戰(zhàn)書，放學(xué)了，我望了望陰得越來(lái)越沉的天，加快腳步向家里走去。

我還沒(méi)到家，雪就是下起來(lái)了。起初，下的是雪粒，似乎半空中有個(gè)人抓著白砂糖一把一把地往下撒。不一會(huì)兒，雪就下大了，由小雪粒變成了雪花，象鵝毛似的輕飄飄慢悠悠地落下來(lái)。夜里，萬(wàn)籟寂靜，只聽(tīng)到那大雪降落的沙沙聲。

第二天早上，我推開(kāi)門一看。嗬！好大的雪呀！那山川、河流、樹木、房屋，都籠罩上一層白茫茫的厚雪。縱目遠(yuǎn)眺，萬(wàn)里山河變成一個(gè)粉妝玉砌的世界。看近處，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒，那些落光了吐子的樹木上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹木輕輕地?fù)u擺著，那美國(guó)的銀條兒和雪球兒蔌蔌落落地拌落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽(yáng)光明媚下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

我向街上望去，只見(jiàn)來(lái)往行人興高采烈地踩著雪地，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，他們邊走邊說(shuō)：“下雪好，瑞雪兆熟年嘛！”一群小朋友在雪地上蹦蹦跳跳，有的在堆雪人，有的擲雪球，還有的在打雪仗。他們邊玩邊唱：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到?！?/p>

雪景作文(篇2)

有一年寒假，小李在窗前看到了雪，她心想：“多美的景色啊！雖然天氣很冷，但小李還是被美麗的風(fēng)景吸引住了。

她抱著一個(gè)粉紅色的氣球跑了出去。他來(lái)到公園，坐在椅子上欣賞美麗的雪景。大雪像鵝毛一樣從天而降。

雪花落在屋頂上，像厚厚的雪白被子落在屋頂上；雪花落在樹枝上，像在大樹上穿上冬裝；雪花落在大地上，像給大地披上一層厚厚的棉衣；雪花也落在小麗的頭發(fā)上，像是給小麗戴了一頂白色蓬松的帽子。

雪越下越大。突然一陣北風(fēng)吹來(lái)，小麗冷得渾身發(fā)抖。但是小麗還是不想回家。她想呆在公園里看美麗的雪景！這時(shí)，小李發(fā)現(xiàn)了一只小狗。它似乎無(wú)家可歸，在雪地上睡著了。小麗心想：這么冷的天還能睡嗎？太窮了！

漸漸地，天漸漸黑了，小麗該睡覺(jué)了，她抱著娃娃——熊，牽著狗提著氣球走回家?；氐郊?，小麗給狗狗帶了很多吃的，還蓋了一床被子。

小李今天太開(kāi)心了。她不僅喜歡美麗的雪景，還幫助了狗。她躺在床上不久，就被周公請(qǐng)去做夢(mèng)了！

雪景作文(篇3)

聽(tīng)媽媽說(shuō)，今天多云轉(zhuǎn)雨夾雪，怎么還不下呢?我在教室里焦慮地等著。我偶爾向窗外瞅一眼。天空開(kāi)始慢慢地灰暗起來(lái)。怎么還不下呢?當(dāng)我最后一眼看窗外時(shí)，雪終于下起來(lái)了。

剛開(kāi)始下的時(shí)候，因?yàn)轱L(fēng)比較大，下得比較急。過(guò)了一會(huì)，再向窗外看去，地上，樹上，行人的雨傘上，車上都似乎蓋上了白色的毯子。落在窗臺(tái)上的小雪花，像是在跟我打招呼，“你好，小朋友!你好嗎?”“你好!小雪花，我很好，謝謝!歡迎你!”接著，向樹看去，樹枝上掛滿了亮晶晶的雪花，向我眨著眼睛，像是穿了一件銀色的旗袍。雪花頑皮地在行人的衣服上尋找落腳點(diǎn)，弄得行人像一個(gè)個(gè)雪孩子。

這時(shí)候，雪花徐徐地變大了，真是鵝毛大雪啊!空中的雪花借助風(fēng)勢(shì)時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而四處飛揚(yáng)。雪花們開(kāi)始討論起來(lái)了，“我該到哪里去呢?”“我愿意到鮮花上面，做一顆晶瑩的水珠，就像珍珠一樣!可惜現(xiàn)在的鮮花太少了?！薄班?，我也一樣!”“我但愿落在草地上。”……

徐徐地雪停了，天空也明亮起來(lái)，可是太陽(yáng)公公一直沒(méi)有漏出來(lái)臉來(lái)，真失望!豈非太陽(yáng)公公也怕冷嗎?!

雪景作文(篇4)

一團(tuán)黑云揉著惺忪的睡眼從西面款款而來(lái)——要下雪了！

不一會(huì)兒，一片片雪花像柳絮一樣緩緩的飄落到地面上，仿佛為地面上鋪上了一層絨被。

上課時(shí)，雪花像被裝了馬達(dá)俯沖下來(lái)，雪花們爭(zhēng)先恐后的到達(dá)終點(diǎn)，一片似在賽跑，又似在追逐，相聚不可及，另一處雪花隨風(fēng)而走，從此它們各奔東西，不再相見(jiàn)。

鄰近中午，不知道是誰(shuí)惹怒了玉皇大帝，他暴脾氣一發(fā)不可收拾，大地萬(wàn)物又成了出氣筒。雪花像鷹隼俯沖下來(lái)的速度，讓人目?？潄y，有的沖到屋頂上，有的堆積在窗戶上，有的跳到人們的帽子上；領(lǐng)巾上；衣服上……

我和同學(xué)出去玩，雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)腳脖子了。我們踩著吱吱作響的白雪跑到了操場(chǎng)，在雪地中滑滑板。

我們又在操場(chǎng)打雪仗，雪球成為了我們的槍彈，同學(xué)們也被全面攻擊，一梭梭發(fā)射在“敵人”身上，此刻操場(chǎng)完全變成為“戰(zhàn)場(chǎng)”，一個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們，投入到“戰(zhàn)斗”中了。

一縷陽(yáng)光，從烏云中透了進(jìn)來(lái)，天晴了。白雪閃著晶瑩的光，像一塊雪白無(wú)瑕的美玉。

雪景作文(篇5)

“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”回憶著那氣魄磅礴的詩(shī)句，想象著雄奇壯闊的景象，是我陷入了思索之中。

滾滾長(zhǎng)江東逝水，淘金中華千萬(wàn)金，如今……

我坐在公交車內(nèi)，看著外面雪花飛揚(yáng)，看到他們的節(jié)奏就像現(xiàn)在前進(jìn)的速度一樣時(shí)而快時(shí)而慢，雪花細(xì)如牛毛、小如芝麻、白如翔云那細(xì)小的雪花鋪天蓋地，裝裹著高峻的樓房、筆挺的樹木和街上匆忙行走的人們?？粗h落在地上雪花，任由人們的踩踏、在車輪下碾磙，把原本潔凈的雪花弄得黑漆漆、臟污污的，那些新生的雪花陷入污泥之中，猶如妙玉墜落污泥一般。那“北國(guó)風(fēng)光”就變得殘破不堪。仿佛“忽如一夜東風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”精妙的畫卷已經(jīng)被撕破，氣溫的飄乎不失、PM2。5的.持續(xù)變化、冰川的逐年消逝北極熊無(wú)所適從、已經(jīng)讓我們大天然的錦繡以增長(zhǎng)的趨勢(shì)衰敗，如今的我們已經(jīng)很丟臉到令人100胸開(kāi)闊的雪景了，豈非我們還熟悉不到危機(jī)所在嗎？

原本半小時(shí)的車程現(xiàn)在增到一個(gè)小時(shí)，看到那些原本快如駿馬的交通工具，現(xiàn)在慢如蝸牛的緩慢爬行，讓身處現(xiàn)代的我們情何以堪。那“千里冰封”的場(chǎng)面如今全都用在了馬路上，雪花堆積凍了化，化了凍讓寬敞暢通的路面變得擁擠賭塞，這一切應(yīng)該如何理解？前些年的沙塵暴，前些天的的霧霾還不能發(fā)人深醒嗎？為什么仍有砍伐森林、使用未脫硫的煤，向河流中導(dǎo)入含有各種化學(xué)物質(zhì)的工廠廢水，這些破壞的天然，破壞生態(tài)的做法其實(shí)令人發(fā)指

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花仍在下著，看著外面的向景那“萬(wàn)里雪飄”的場(chǎng)面在如今怎么能看得出的氣勢(shì)呢！

這樣的雪花縱使下一夜，又怎能和詩(shī)中：想要和天空比較低的如騰龍一般的長(zhǎng)城相媲美，現(xiàn)在的高樓大廈，長(zhǎng)橋闊路又怎么能像長(zhǎng)城一樣雄奇壯麗瑰麗奇特。

雪景作文(篇6)

看雪景

2月9日迎來(lái)了馬年第一場(chǎng)雪，雖然雪下的不大，但是還是給我們帶來(lái)很多驚喜。一大早，我趕到斷橋邊欣賞西湖美景，一些攝影愛(ài)好者的長(zhǎng)槍短炮也派上了用場(chǎng)。

早上9點(diǎn)30分，陽(yáng)光灑在斷橋上，空氣清新，天空也顯得格外的亮，斷橋上站滿了人。

我站在西湖邊一邊看著雪景，一邊拿手機(jī)使勁的拍?？上в捎诜e雪太少，我并沒(méi)有拍到期待中的圖片，不過(guò)能在西湖邊看到這樣美的雪景，我已經(jīng)很開(kāi)心了。

除了看西湖斷橋殘雪之外，我還去了景區(qū)里的梅家塢，那里更是漂亮，樹枝掛滿了雪花，大片的茶園就像蓋了一層厚厚的棉被，白的耀眼。

這么美好的瞬間，你也可以去斷橋殘雪和梅家塢體驗(yàn)一下哦！

雪景作文(篇7)

雪，終于紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑了起來(lái)！下的連綿不中斷，一直到了晚上才慢慢結(jié)束。這場(chǎng)大雪，真是讓人驚喜連連。

這天清晨，我早早地走出了家門。一抬頭，就對(duì)面前的景象給驚艷到了。

面前，一片片雪花似乎白色的精靈一般柔柔的飄著，地面已被一層薄薄的白雪籠蓋。因?yàn)闀r(shí)間很早，地上的積雪還沒(méi)有被涓滴的破壞。雪白的積雪輕輕地籠蓋在地面上，好似一張柔軟的地毯。我甚至不忍心踩下去。可是，學(xué)是不能不上的，于是小院里的地上留下了我一串腳印，斜斜地通往大門，為這美如畫卷的場(chǎng)面增添了一線生氣希望，一種活潑靈動(dòng)的美感。

雪還在一直下著，落在樹梢上，樹枝的積雪隨時(shí)間的推移越來(lái)越厚，壓彎了枝頭，一層積雪瞬間滑落，柔韌的樹枝又驟然彈起，周而復(fù)始。周圍十分寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有沙沙的雪聲似乎把人帶到了另一個(gè)地方，一個(gè)真正屬于白雪的世界。

跟著下課鈴聲的響起，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，一聲聲贊嘆響起。這時(shí)的雪花已變成一片片可分辨外形的六角形。雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑著。樓下一個(gè)個(gè)學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)心的打著雪仗。我看著他們，會(huì)心一笑，也生出一種團(tuán)一個(gè)雪球打一場(chǎng)愉快雪仗的沖動(dòng)。于是，操場(chǎng)上雪球橫飛，這里變成了歡樂(lè)的海洋。

雪越下越大，同學(xué)們對(duì)雪吟起了“白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起”的詩(shī)句，有的同學(xué)還唱起了“雪花飄飄，冬風(fēng)嘯嘯，天地一片蒼莽”的歌曲。在雪中，我找到了許許多多的快樂(lè)的情趣。

下戰(zhàn)書，雪涓滴沒(méi)有減弱，反而越下越大。雪花毫無(wú)所懼的飄著，似乎要把天地籠罩，厚厚的積雪已經(jīng)把大地徹底籠蓋。慢慢的，雪終于小了，雪花也變成了雪絲，突然之間我似乎穿越了時(shí)間和空間，來(lái)到了春雨如絲的江南。大天然真是位奇妙的畫家！

夜已深了，仰望之間，黯然發(fā)覺(jué)了冬的蕭瑟，黑暗中的樹枝光禿禿的，已經(jīng)看不到雪的雪白，只有幾輛車上還有堆積的雪，天色嚴(yán)寒，人們?cè)缭绲厮铝耍挥袔讘羧思疫€亮著燈，夜—異常的安靜，只有呼呼的風(fēng)聲。冬的蕭瑟凄涼顯露無(wú)疑。原來(lái)，錦繡的背后也有蕭瑟與凄涼。

冬天，最激動(dòng)人心的，莫過(guò)于一場(chǎng)洋洋灑灑的大雪了吧！，我愛(ài)雪，固然你也出缺陷與瑕疵，但是瑕不掩瑜，我依然愛(ài)你愛(ài)的純粹、愛(ài)的強(qiáng)烈熱鬧！

雪景作文(篇8)

“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，又是“瑞雪兆熟年”。今天終于迎來(lái)了XX年第一場(chǎng)鵝毛大雪。

下課了，我們跑出教室，發(fā)現(xiàn)大地銀裝素裹，一片雪白。雪花有時(shí)像調(diào)皮的小精靈落在我的鼻子上，逗得我哈哈大笑；有時(shí)又像小小的跳舞家在我身邊翩翩起舞；有時(shí)還像淘氣的小男孩與我快樂(lè)地捉迷藏。雪還落在大地上，給小草蓋上了厚厚的棉被，給大樹穿上了雪白的棉衣。我們?cè)谘┑厣蠚g快地打著雪仗，堆著雪堡------

雪也是無(wú)情的。記得去年冬季我國(guó)南方遭到了一場(chǎng)特大的雪災(zāi)。由于雪災(zāi)，鐵路受到損壞，飛機(jī)也不能騰飛，電視塔也被壓倒，手機(jī)也失去了作用------南方因此與外界失去了聯(lián)系。

雪就像我們的性格，有的時(shí)候快樂(lè)，有的時(shí)候悲憤?？鞓?lè)的時(shí)候給人們帶來(lái)安康，悲憤的時(shí)候給人們帶來(lái)了災(zāi)害，但我依然喜歡著雪白的小精靈——雪。

雪景作文(篇9)

這幾天，無(wú)論是朋友圈仍是微博，都在發(fā)下雪的動(dòng)靜，看著這些銀裝素裹的雪景照片，我好羨慕?。∮捎趶某錾浆F(xiàn)在，印象中我只見(jiàn)過(guò)兩次雪，第一次是在很小的時(shí)候，第二次是在北京。

那天早晨，學(xué)校放假，爸爸預(yù)備帶我去公司，正要出門時(shí)，爸爸忽然叫了起來(lái)：“你們快看，下雪啦！”

哇！真的下雪啦，窗外像天女披發(fā)花似的，還下得不小呢！我拿上雨傘，邊跑下樓邊說(shuō)：“我先下樓，玩雪去嘍！”便以最快的速度跑下樓，撐開(kāi)傘，在雪中漫步。我想：假如今天要上學(xué)的話，和同學(xué)們一起打雪仗那才叫愉快呢！

我一手撐傘，一手?jǐn)傞_(kāi)伸到傘外去接雪，碎棉絮一樣的雪片落到我手中，小小的，輕輕的，帶著一點(diǎn)兒晶亮，一滴得手上就融化了。

一會(huì)兒，爸爸下樓了，我依依不舍地上了車。車剛開(kāi)不久，擋風(fēng)玻璃上就充滿了水珠，雨刮器不停的工作著。車飛快地行使著，雪花從我們的前面撲過(guò)來(lái)，像是被什么東西使勁推過(guò)來(lái)的。

雪就越大，天空灰蒙蒙的，爸爸只好放慢車速。路邊的樹上全都是雪，像穿上了一件銀色的棉襖。遠(yuǎn)處的山，近處的屋頂像蓋上了一條厚厚的雪被子。

這仙境般的世界，真讓人陶醉，要是雪一直不會(huì)融化，那該有多好！

雪景作文(篇10)

當(dāng)時(shí)我正揉著朦朧的雙眼，用那還未伸展開(kāi)的手指去拉開(kāi)那窗簾?！巴?！”——幾朵小小的雪花舞過(guò)我面前，我不由得感嘆了，面對(duì)面前白色的大地，我更是驚呆了——這其實(shí)是太美了！

小小的雪花從天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，用那雪白的身軀來(lái)洗濯著那大地上的積落許久的塵土。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它們像來(lái)自另一個(gè)世界的舞者，跳著柔美的跳舞，為我們獻(xiàn)上了一段段出色的表演。我掩不住自己內(nèi)心的喜悅，來(lái)到了公園里的雪地上。那熟睡的花草由于有白雪的點(diǎn)綴，而變得純美無(wú)比。小小的雪花一點(diǎn)一點(diǎn)地將這片花草籠蓋上了，那樣的小心翼翼，似乎在為熟睡的嬰兒輕輕蓋上一層雪白暖和的被子，幫助它們?cè)谔鹈鄣乃瘔?mèng)中渡過(guò)這一個(gè)冬天。我輕輕地把雪捧在手上，可愛(ài)的雪花慢慢地分成了六個(gè)枝杈，白亮亮的，慢慢地變成了透明的水，徐徐地化成了一滴晶瑩貞潔的水，融在手心里，潤(rùn)澤津潤(rùn)著肌膚，絲絲涼意從我的手中一直蔓延到我干枯的心中。

我站在那略微泛青的石橋上，放眼望去，整個(gè)大地都被雪花染成了晶瑩的白色，白瑩瑩的耀眼。雪花的到來(lái)給這無(wú)聊沉寂的冬天帶來(lái)了無(wú)限的生氣希望和錦繡，也給可愛(ài)的孩子們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和幸福。不信，你看——幾個(gè)活潑的小孩子，踏著輕快的步伐，蹦蹦跳跳地來(lái)到一個(gè)雪堆旁。一個(gè)可愛(ài)的小男孩用凍得通紅的小手團(tuán)成了個(gè)小雪球，趁同伴不留意的時(shí)候，輕輕一扔，那雪球在空中打了幾個(gè)滾，“啪”的一聲就砸在了同伴的身上。雪球像一朵鮮花綻放在了孩子們的身上，嬉笑聲，打鬧聲，歡笑聲響成一片，久久不能消去。

走在樹間的小路上，風(fēng)兒環(huán)繞糾纏著我的衣襟，在耳邊對(duì)我訴說(shuō)著這冬天的夸姣。小小的雪花圍繞在我的身旁，輕撫著我的'臉頰，十分溫柔。我抬起頭仰望天空，那天空是那樣藍(lán)，藍(lán)的似乎被誰(shuí)洗了許多遍似的。幾朵雪白的云悠悠地在天空中披發(fā)步，那微微泛黃的陽(yáng)光從云后透出。我沉浸了。不由得摘下了帽子，讓雪花盡情地落在我的發(fā)絲間，臉頰上。讓我專心聆聽(tīng)這大天然譜寫的柔美篇章，奔跑在這白色的天地里。我像一只自由安閑的小鳥，快樂(lè)地翱翔著，仿佛世界只有我和雪，也讓我的思緒留在了這錦繡的雪影中。

難忘這錦繡的雪景，難忘這錦繡的篇章……

雪景作文(篇11)

下雪啦！下雪啦！我心里又驚又喜。要知道上海的冬天是難得下雪的。

我站在窗邊向外望去，只見(jiàn)大雪從灰蒙蒙的天空上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。一團(tuán)團(tuán)一朵朵，白雪籠蓋著屋頂、車輛、大樹和小草……到處是白茫茫的一片。路上的行人非常少。忽然，一輛公共汽車開(kāi)過(guò)，潔白的大地立刻留下了兩道深深車輪的痕跡，一直伸向遠(yuǎn)方。

我興奮地對(duì)外婆說(shuō)：“上海的冬天是難得下雪的。我們捉住這難得的機(jī)會(huì)拍下這錦繡的雪景吧！‘’外婆允許了。

在小區(qū)的路上，我們都沒(méi)有打傘，讓白白的雪花飄在我的頭發(fā)上、眼睛里，冷冷的。中央花園銀裝素裹、錦繡無(wú)比。我拍了良多照片。

雪是多么的錦繡，多么的雪白呀！常言道：瑞雪兆熟年。這場(chǎng)大雪一定能帶來(lái)明年的大豐收。

雪景作文(篇12)

我的家鄉(xiāng)在山東，那里的冬天很美！

我的家鄉(xiāng)一到冬天，那里的孩子們就停下手中的紙和筆，跑出去欣賞美麗的雪景。他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的站在自己的臺(tái)階上欣賞一年一度美麗的雪景。

小哥哥也站在臺(tái)階上，欣賞著童話般的雪景，尤其是我，完全陶醉了：第一眼，是白色的。房子、樹和地面都是厚厚的雪，幾個(gè)孩子在雪地里玩耍。小哥哥推我說(shuō)：“姐姐，我們堆雪人吧！”我高興地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)！”

走下臺(tái)階，我們先用鏟子送雪，然后把雪拍成小山一樣，壓平，然后做成一個(gè)大球，用鏟子放在上面，然后回家拿兩個(gè)五子棋點(diǎn)做雪人的眼睛，一個(gè)胡蘿卜做鼻子，一個(gè)小水桶做帽子，一根繩子做嘴巴。這樣就會(huì)堆出一個(gè)可愛(ài)的雪人。

這時(shí)，鵝毛般的雪從天而降。我伸出紅潤(rùn)的小手，接住了幾片雪花。我把它們握在手中。它們像棉花一樣，柔軟、涼爽、舒適。

我回到家，到陽(yáng)臺(tái)上眺望，雪花漫天飛舞，像白色的天使從天而降，落在樹上，落在屋頂上，落在我們堆的雪人的“帽子”上。它給我們帶來(lái)了希望和豐收……在這個(gè)夢(mèng)幻般的仙境中，我不禁想起了偉大詩(shī)人岑參的詩(shī)“就像春天的大風(fēng)，在夜晚刮起，吹開(kāi)一萬(wàn)株梨樹的花瓣”。

我家鄉(xiāng)的雪景真的很美！

童年敘事作文二十篇

不知道你有沒(méi)有寫作文的好習(xí)慣，借助寫作文，可以更好的培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣和熱情，為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《童年敘事作文二十篇》，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

童年敘事作文 篇1

每當(dāng)我回憶往日的歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候，鼻子總會(huì)一酸，因?yàn)槟菚r(shí)候我每天都被快樂(lè)包圍著，沒(méi)有煩惱事，下面我舉幾個(gè)列子。

我以前每天都去一個(gè)小廣場(chǎng)玩，那里有“大炮”、有“小蛇”、有雙杠、有“飛船”……總之我們小時(shí)候叫得名字各種各樣的，都是想象出來(lái)的，玩的方法也五花八門的'，所以我才很喜歡去那里，但是現(xiàn)在我是小學(xué)生了，作業(yè)多了，很少有時(shí)間去了，玩的時(shí)間也少了。

還有一件事，讓我很難忘。有一次，我回奶奶家，我想帶回一只小雞，爸爸媽媽不同意，在我的軟磨硬泡下，他們才同意，小雞到我家不長(zhǎng)時(shí)間，在我的“培養(yǎng)”下，小雞就開(kāi)始吃肉了，而且時(shí)間長(zhǎng)了它都不吃米飯，只吃肉，我非常喜歡我的小雞，還給他起了個(gè)名字叫“波波”。小雞波波一天天長(zhǎng)大了，像一只小鷹一樣大了，媽媽非讓我把小雞送回奶奶家，我不想，可是最后還是送回老家了。小雞要是永遠(yuǎn)也張不大就好了，就不用離開(kāi)我了……

時(shí)間一天天過(guò)去，我也一天天長(zhǎng)大了，我的煩惱也多了。有時(shí)我想，我要是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大多好！

童年敘事作文 篇2

我小時(shí)候最喜歡和家人一塊去挖竹筍了。

我興高采烈地歡呼著：“哇！又可以去挖筍了。哎，你們?nèi)绾芜@么慢吞吞的，快跟上呀！”母親和妹妹氣喘吁吁地說(shuō)：“你走慢點(diǎn)?。〈蠹叶伎旄簧侠?！”到了山腰，第一最映入眼簾的是一個(gè)“竹王子”，大家呢當(dāng)然手疾眼快地把它“恭送”到了一個(gè)“城堡”中。我躺在郁郁蔥蔥的草地上，抬頭看著天空，說(shuō)到：“不知什么時(shí)間能遇到‘竹筍士兵’呢？“不需要非常費(fèi)勁?！蹦赣H笑著說(shuō)，我不知道，就飛速坐了起來(lái)，哇！原來(lái)大家遇上了正在“出游“的士兵們——竹筍，當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們時(shí)，母親她們不聲不響地已經(jīng)開(kāi)挖了。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)剛探出腦袋的小嬰幼兒，她仿佛在說(shuō)：“能否別挖我，我還沒(méi)有長(zhǎng)大呢！”

大家真的要滿載而歸的步伐??！它們竹筍真像大家人一樣，喜歡三個(gè)一群，五個(gè)一伙的呆在一塊，大家就都把他們請(qǐng)到了我家。

竹筍挖出來(lái)會(huì)有一種奇怪的味道，我是非常討厭的，但這么多公主王子，就兩個(gè)人，這恐怕請(qǐng)不回去吧！再說(shuō)“人多力量大”嘛！而且，我非常喜歡吃竹筍，我也不可以不勞而獲吃吧！想到這，我立刻把一堆竹筍抱了回去。

“吃飯嘍！”母親喊道，我和妹妹立刻以百米速度沖過(guò)去?！巴?！真美味?。　贝蠹蚁沧套痰卣f(shuō)道。

這就是我一次挖筍的經(jīng)歷，如何，有趣嗎？

童年敘事作文 篇3

在我們懵懂的時(shí)候，便不知不覺(jué)地開(kāi)始了童年的旅程。一路上，我們無(wú)憂無(wú)慮，對(duì)繽紛的生活充滿了無(wú)限的憧憬，對(duì)未知的旅途充滿了極大的好奇心。

童年中發(fā)生在河畔的事最多，就像紙上最亮麗的色彩，不曾消失在我的記憶中。

那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和小朋友在河岸上做游戲。我們?cè)谕胬销椬叫‰u，我是老鷹，朋友們是小雞。開(kāi)始我們都表現(xiàn)得生龍活虎，可在太陽(yáng)公公的懷抱下，我們有點(diǎn)熱了?？粗永锉鶝龅暮铀?，有點(diǎn)想跳下去的沖動(dòng)?？墒菋寢尣蛔屛蚁滤€說(shuō)河里有妖精?？粗』锇閭€(gè)個(gè)都跳下去，在水里快活地游來(lái)游去，我心里癢得難受。小伙伴見(jiàn)我一直不下水，在水里大聲喊：“快下來(lái)！快下來(lái)！水里可涼快了！”聽(tīng)見(jiàn)他們的喊聲，我再也忍不住了，撲通一聲跳下了水。頓時(shí)一股清涼傳遍全身，真舒服呀！我早把媽媽的話忘到腦后，在水里戲耍起來(lái)?？醋钆值男∨侄仗稍诤用嫔弦粫?huì)沉下去，一會(huì)浮上來(lái)，我羨慕極了。

我上岸回家拿了個(gè)木板放到水里，我爬上木板，既不感到熱，又浮在水面，愜意極了。就在我洋洋得意之際，突然聽(tīng)到木板底下有聲音，嚇得我大氣也不敢喘，怕小伙伴笑話也不敢出聲。隨著木板來(lái)回?fù)u晃，我再也忍不住了，哇的一聲大哭起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，小伙伴哈哈大笑。一看小伙伴大笑，我急忙說(shuō)：“河里有妖精！河里有妖精！”小伙伴笑得更歡了。只聽(tīng)“蹭”地一下子，小胖墩從我的木板下鉆了出來(lái)，捂著肚子大笑：“有妖精，有妖精?！笨粗麄兊谋憩F(xiàn)，我頓時(shí)明白被他們耍了，氣得我開(kāi)始追打他們。頓時(shí)小河里熱鬧起來(lái)，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲。

長(zhǎng)大后，我明白了河里根本沒(méi)有妖精，那是母親怕我下水危險(xiǎn)編織的謊言，但童年發(fā)生的事讓我至今難忘。童年的生活將是我人生中最靚麗的一道風(fēng)景線。

童年敘事作文 篇4

記憶匯總的童年，自己做過(guò)許多的傻事，但是六歲那年發(fā)生的事，卻讓我記憶深刻。

記得那天夜晚，我去外婆家玩。那一夜正值除夕，只見(jiàn)外公用打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花的導(dǎo)火線，只聽(tīng)砰的一聲巨響，煙花好似一條條火龍，呼嘯著奔向天空，隨著巨響發(fā)出耀眼的光芒。真美啊!我情不自禁地叫道。

第二天，我徑直走到外婆屋里，對(duì)外婆懇求道：外婆，我也想放煙花，行嗎?不行，小孩子怎么可以玩這么危險(xiǎn)的東西!外婆，就這一次，下次絕對(duì)不會(huì)再玩了，好不好?我說(shuō)道。還是不行，這太危險(xiǎn)了，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一。外婆堅(jiān)決地說(shuō)。在我的軟磨硬泡下，外婆還是沒(méi)答應(yīng)。我心想：這可怎么辦，對(duì)了我可以先把打火機(jī)拿到手，這樣就可以放煙花了。于是，我趁著外婆出去的空子，偷偷的從柜子里拿出煙花和打火機(jī)，便來(lái)到小區(qū)里放煙花了。可不知為什么，我剛一點(diǎn)燃導(dǎo)火線，心里突然冒出了一個(gè)恐怖的念頭：如果煙花一下子把我弄傷該怎么辦。這時(shí)，我的腿向灌了鉛一樣，怎么邁都邁不開(kāi)。只聽(tīng)背后砰的一聲巨響，我被突如其來(lái)的巨響嚇傻了，六神無(wú)主，一屁股坐在地上，幸虧出去散步的外公看見(jiàn)了驚魂未定的我，把我送回了家。

童年的事總是讓人懷戀，但是我也明白了，不管遇到什么事情，都要謹(jǐn)慎的去對(duì)待。

童年敘事作文 篇5

“天又變冷了，”母親推開(kāi)門，拿了幾件衣服給我，順便說(shuō)道，“再多穿幾件吧！”

“可我一點(diǎn)也不冷呀！”我不解道，“為什么要多穿幾件呢？”

翻開(kāi)那本只剩幾頁(yè)的發(fā)黃的日歷，才驚奇的發(fā)現(xiàn)今年即將過(guò)完，想來(lái)早已進(jìn)入冬天了，可為什么沒(méi)有冬天的身影呢？那個(gè)身姿婀娜、舞姿曼妙的冬姑娘藏到哪里了呢？

忽然想起了童年的冬天，不覺(jué)有些傷感。

伴隨著一聲聲：“媽媽，媽媽……”9正在灶前準(zhǔn)備早飯的母親急忙跑過(guò)來(lái)給我穿衣，從一件毛線衣，到兩件毛線衣，再到外面的大棉襖。母親深怕我著涼，將我穿的像個(gè)不倒翁似的。

早晨總是那么冷，地上被鋪上了一層銀霜。幾棵枯樹兀立，那遒勁蒼老的枝干伸向遙遠(yuǎn)的蒼穹，像一個(gè)無(wú)助的老人在乞求得到幫助。有時(shí)，枯枝上會(huì)停留幾只麻雀，它蜷縮在那里一動(dòng)不動(dòng)，一陣陣寒風(fēng)侵蝕弱小的生命，但它仍然與冬進(jìn)行著最后的對(duì)抗，只為了來(lái)年的春暖花開(kāi)。

在我的印象中，冬天仿佛是一個(gè)姑娘，一個(gè)冰清玉潔、孤芳自賞、如清水芙蓉般的姑娘，她有一雙明凈澄澈的眼眸，她能凈化整個(gè)世界。她總是那么固執(zhí)，那么有氣質(zhì)，她讓世界的每一個(gè)角落都籠罩一層白色的面紗，帶給我不一樣的驚喜與悲傷。

每當(dāng)天空飄起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，童真的我總是看個(gè)不夠。那雪花有的是六個(gè)花瓣，有的是八個(gè)花瓣，有的似桂花，有的似菊花，如柳絮般在天空中日隨意飛舞，晶瑩剔透，每一個(gè)雪花就仿佛是一個(gè)弱小的生命。有時(shí)候，我會(huì)在屋檐下靜靜的呆上一陣子，無(wú)所事事的觀看下雪，或者走到院子中讓雪花縈繞滿身。

這樣的雪一下就是好幾天，而融化這些雪需要半個(gè)月，當(dāng)上一次雪還沒(méi)化盡，這一次的雪又來(lái)了，所以整個(gè)冬天都生活在冰天雪地之中。有時(shí)候我會(huì)徜徉于曠野，觀看那冰天雪地的美景，聽(tīng)耳畔北風(fēng)的呢喃，亦或看遠(yuǎn)方茅草屋上憂傷的殘雪，向往著城市的生活的美好與溫暖，不覺(jué)得手已凍紫。忽然北風(fēng)中傳來(lái)母親的呼喚，于是我只得回去。

當(dāng)然，童年的雪帶來(lái)的不僅是思考，更多的是歡樂(lè)，忘不了，伙伴們嘻嘻哈哈在雪地中追趕野兔的情景；忘不了，伙伴們?cè)谏较卵┑刂凶プ∫恢话啉F的驚喜；更忘不了，我們用雪球當(dāng)炮彈，轟擊敵軍的激烈畫面……

而今的冬天，再也尋覓不到雪的影子了，就連銀霜也少見(jiàn)，看見(jiàn)那剛脫落黃葉的白楊樹上又長(zhǎng)出的新葉，我又有點(diǎn)擔(dān)憂了。或許冬真的變了，變得不再嚴(yán)寒；亦或許冬并沒(méi)有變，而變的是我，我因成長(zhǎng)而更加堅(jiān)強(qiáng)。

正如蘇子所說(shuō)：蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。或許我與自然都在變化之中，而這冬天的變化，只是歲月的漣漪吧！

時(shí)光穿不斷，流轉(zhuǎn)在從前，沉浮中以為滄海桑田！冬呀，多少年后的你才能回到往昔的你呢！

我放下了母親給我的衣服，雖然外面北風(fēng)呼嘯，但我似乎感到了一絲溫暖，少了一點(diǎn)嚴(yán)寒的味道。突然想聽(tīng)那一首叫做《斷橋殘雪》的歌：獨(dú)留我賞煙花飛滿天，搖曳后就隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，斷橋是否下過(guò)雪，我望著湖面，水中寒月如雪，指尖輕點(diǎn)聽(tīng)點(diǎn)融解……

童年敘事作文 篇6

小時(shí)候，媽媽總叫我“調(diào)皮蛋”，因?yàn)槲铱偸窍矚g別出心裁的“幫忙”，搞得媽媽哭笑不得。 一次，媽媽買了很多新鮮的芒果回來(lái)，我剛想拿一個(gè)往嘴里送，媽媽說(shuō)還要洗一下切開(kāi)來(lái)吃，讓我等一下，她去把洗衣機(jī)里的衣服晾起來(lái)就過(guò)來(lái)幫我?？墒强粗S澄澄的芒果，我的口水都要流下來(lái)了。我可等不及了，拿了一個(gè)準(zhǔn)備自己去洗了吃，忽然看到小陽(yáng)臺(tái)上的洗衣機(jī)的蓋子還開(kāi)著，我突發(fā)奇想，洗衣機(jī)能把衣服洗干凈，是不是也能把這芒果也洗干凈呢？于是我把芒果放進(jìn)了洗衣機(jī)，然后學(xué)著媽媽的樣子把洗衣機(jī)的蓋子放下來(lái)，再去按媽媽經(jīng)常按的那個(gè)按鍵，洗衣機(jī)就開(kāi)始放水洗了起來(lái)。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，看到洗衣機(jī)里的芒果，趕緊把洗衣機(jī)的電源關(guān)上。

媽媽問(wèn)我為什么要把芒果放進(jìn)洗衣機(jī)，我還理直氣壯地回答要幫媽媽的忙呢。媽媽哭笑不得地說(shuō)：“還好被我發(fā)現(xiàn)的早，要是到脫水甩干的程序時(shí)就麻煩大了……”

童年敘事作文 篇7

童年，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空。這里流淌的純摯與甜蜜，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。

記得我4歲那年，迷信的奶奶告訴我：“要是剪掉了胳膊上的毛，會(huì)變成瘋子?！庇字啥闷娴奈衣?tīng)了以后，半信半疑，手癢癢的，總是想嘗嘗看，但又怕家人和親戚為我擔(dān)心。可是沒(méi)試，就總是惦記著，越惦記，就越是想試。

于是，我預(yù)備馬上試。我拿出那可怕的剪刀，用顫動(dòng)的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。剛要剪，我又停了下來(lái)。心想：“我要是真的變成一個(gè)瘋子，會(huì)不會(huì)像老鼠過(guò)街一樣人人喊打？爸爸、媽媽和奶奶會(huì)不會(huì)不再疼愛(ài)這個(gè)傻孩子了？”我越想越害怕。我猶豫了許久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顧地鉆進(jìn)被窩里，不知不覺(jué)就睡著了。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我仍是原來(lái)的我，一個(gè)正常的小女孩。于是，我不顧一切，興奮地蹦到奶奶身邊，撒嬌地說(shuō)：“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可沒(méi)變成瘋子??！”奶奶聽(tīng)了以后，笑了笑，摸著我的小腦袋，沒(méi)說(shuō)什么。

這件童年趣事已留在我記憶的閘門里。但跟著春秋的增長(zhǎng)，我懂得了：凡事要相信科學(xué)，不能相信迷信。

評(píng)語(yǔ)：用詞恰當(dāng)，語(yǔ)句通順。

童年敘事作文 篇8

要知道，一個(gè)人由膽小變?yōu)槟懘笫切枰恍r(shí)間的，可我卻只用了短短一禮拜的時(shí)間，你們想知道嗎是用什么方法嗎？來(lái)，一起看看吧！

膽小，給我?guī)?lái)了各種麻煩，好比：晚上不敢獨(dú)自外出；碰到甲由就往邊兒跑；不敢過(guò)獨(dú)木橋……為了克服這些麻煩，我為自己定制了一禮拜的“魔鬼”計(jì)劃。

記得計(jì)劃中有這么一條：在衛(wèi)生間里關(guān)上燈，呆上半個(gè)小時(shí)。對(duì)于這么一條，我也不知道到底是不是我想出來(lái)的。那天，我第一次實(shí)行計(jì)劃，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了衛(wèi)生間，舉起了手，顫動(dòng)地將明亮的燈關(guān)閉了，并關(guān)上了門。我整理時(shí)陷入一片灰暗之中，我望著鏡子，鏡子里也泛起了一個(gè)絕不清楚的“我”。鏡子里的“我”，頭上帶著一頂黃色的“帽子”，手中舉著一根“魔棒”，一雙惡狼般的眼鏡瞪著我，簡(jiǎn)直就像一個(gè)兇惡的巫女。我大哭了起來(lái)，忽然，衛(wèi)生間一亮，我以為是巫女來(lái)了，便哭得更厲害。啊？原來(lái)是爸爸，我便撲進(jìn)爸爸的懷抱中，把剛才的事情一五一十地說(shuō)了一遍，爸爸聽(tīng)了后，哭笑不得，說(shuō)：“你看看現(xiàn)在鏡子里仍是個(gè)小‘巫女’嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，“帽子”是毛巾，“魔棒”又是放在鏡子前的洗發(fā)水。我望著鏡子里的我，看起來(lái)真是被嚇暈了！

從這以后，我明白一個(gè)道理，使膽小成了我的手下“敗將”，所有的妖魔鬼怪都是假的，我們不能由于自己以為做不到就不去做。

童年敘事作文 篇9

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂(lè)也好，辛酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶。我也來(lái)和你說(shuō)說(shuō)我“心動(dòng)神移的記憶”吧！

每到炎炎夏日，少不了的就是游泳了。我家靠海，每次太陽(yáng)已展現(xiàn)它的魅力時(shí)，男女老少成群結(jié)隊(duì)一起去大海里游泳，那簡(jiǎn)直就是我們小孩子的福音??！去游泳莫過(guò)于夏天最開(kāi)心的事了！

下午二點(diǎn)一刻，一聲“去游泳了”召喚了正在熟睡的我。我即刻用百米沖刺的速度跑下樓，踏著輕快的步伐，一群人向海邊走去。看到無(wú)邊無(wú)際的大海，配上萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗的藍(lán)天，兩者相映成趣，莫過(guò)于最好的搭配了吧！我踏著平坦的沙灘，奔向碧波萬(wàn)頃的大海，走到大海媽媽的懷抱里，冰涼的海水向我襲來(lái)，我向前走了一步，低下頭，看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的海水。我心想：此水只因天上有，人間能得幾回聞。

我坐在沙灘上，看著一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小朋友天真的背影，我心想：原來(lái)小朋友的快樂(lè)那么簡(jiǎn)單，天真無(wú)邪，如果這世上真有時(shí)光機(jī)，那我還真想回到那個(gè)可愛(ài)又稚嫩的自己。我緩緩的把自己的腳放進(jìn)水里，也想體驗(yàn)一把童年的快樂(lè)。

童年是一縷清風(fēng)，慢慢地向我們襲來(lái)，也慢慢地走了，一個(gè)個(gè)童真，快樂(lè)的面孔也就只有那短暫的時(shí)光，一去不復(fù)返，十年過(guò)后，只會(huì)更懷念童年。懷念童年，只是想找回自己的童年往事。

珍惜時(shí)光，才能珍惜自己！

童年敘事作文 篇10

每個(gè)人都有難忘的童年。我的童年沒(méi)有憂愁，沒(méi)有沉默，只有那記憶猶新的歡聲笑語(yǔ)，還有我時(shí)時(shí)處處冒著的傻事……

那年，我剛滿六歲。有一次，媽媽說(shuō)：“今天的天氣怎么這么熱，中午干脆吃稀飯算了?！迸赃叺奈乙宦?tīng)，裝模作樣地問(wèn)：“媽媽，稀飯是什么？是什么顏色的？很好吃嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“傻丫頭，去看電視去?！蔽易源驔](méi)趣地打開(kāi)電視。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“莉莉，媽媽有些累先去休息一會(huì)兒，你可不要?jiǎng)用簹馍系南★?。”我說(shuō)：“知道了。”表面上我倒是答應(yīng)了，可心里卻想去看看。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽也該睡著了。我立刻關(guān)了電視，來(lái)到廚房，看到煤氣灶上正冒著熱氣。我把鍋蓋揭開(kāi)，看見(jiàn)了白生生的稀飯?jiān)阱伬锓v，總覺(jué)得還差點(diǎn)什么，想了許久，終于想起來(lái)了。我將鹽、味精、油、白糖、雞精等佐料加入了鍋里。呵呵，這下稀飯的味道肯定不錯(cuò)！

媽媽起床了，我立馬裝出一本正經(jīng)的樣子。媽媽看了看我，又來(lái)到廚房，看了看已煮熟的稀飯，就把稀飯端了出來(lái)，盛在小碗里。我便去叫爸爸起來(lái)吃飯，爸爸喝了一口，趕緊吐了出來(lái)，媽媽也喝了一口，也吐出來(lái)了。然后將眼光轉(zhuǎn)向我，異口同聲地說(shuō)：“莉莉，是不是你干的？”我低著頭吞吞吐吐地說(shuō)：“是，不過(guò)我只是想給稀飯加點(diǎn)佐料，讓它更好吃而以。”爸媽聽(tīng)了，簡(jiǎn)直哭笑不得。

現(xiàn)在，這件事情已經(jīng)過(guò)去四年了，可每當(dāng)想起它我就忍不住好笑！

童年敘事作文 篇11

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面......”當(dāng)我每次聽(tīng)到這首輕松悅耳的歌聲，我總會(huì)想起我自己的童年。

記得在我8歲的那個(gè)夏天，爸爸帶我去歡樂(lè)谷玩，一到景點(diǎn)門口，我就看見(jiàn)一塊醒目的廣告牌，上面是：一輛過(guò)山車圍著三個(gè)字跑“歡樂(lè)谷”。我和爸爸一走進(jìn)歡樂(lè)谷里面，我們就直奔過(guò)山車景區(qū)，排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì)，終于坐上了過(guò)山車。我們開(kāi)始出發(fā)了，風(fēng)在身邊沖，一上一下，一搖一擺，非常刺激。由于過(guò)山車速度太快，我都不敢睜開(kāi)眼睛看，爸爸緊緊的抱著我，最怕的就是我從車上掉下來(lái)。過(guò)山車坐完了，我們?nèi)チ斯砦荨?/p>

走進(jìn)鬼屋，里面漆黑一片，慢慢地，有兩個(gè)紅色的燈一直向我飛來(lái)，走進(jìn)一看，是一個(gè)‘鬼’，我見(jiàn)了并不是非常害怕，但心跳得很快，然后，就慌慌張張跑開(kāi)了，終于逃過(guò)一難。我繼續(xù)往前走，突然，從一個(gè)棺材里跳出來(lái)一個(gè)僵尸，他有兩顆非常尖的牙齒，手上的指甲好長(zhǎng)，跳起來(lái)很高，只不過(guò)有時(shí)沒(méi)跳好，腳打開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，這下露陷了，我知道他們是人扮的啦！我說(shuō)：“光天化日下居然有人扮鬼，真是自不量力?！蔽矣檬帜_拼命的打，沒(méi)幾下，個(gè)個(gè)都跑了。之后，我還遇到了女鬼，長(zhǎng)脖子，哭女孩，獨(dú)眼龍……玩完了鬼屋，就是中午了，我們也該吃飯了。

中餐過(guò)后，我們?nèi)ビ斡?，我換好衣服就往游泳池跑，旁邊有一個(gè)牌子，上面寫著：身高沒(méi)有1.50米的請(qǐng)到淺水池游。我跑到淺水池，一下就跳進(jìn)去，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“需不需我教你游泳？”我聽(tīng)了，高興的答應(yīng)了。爸爸用手把我托起來(lái)，要我手上下的轉(zhuǎn)，腳一上一下的拍打，沒(méi)過(guò)多久，我學(xué)會(huì)了游泳，而且游得很好。游完泳，我去玩了青蛙跳。

我跑到買票點(diǎn)，買了一張票就進(jìn)去了，我坐上位子，不一會(huì)兒，就開(kāi)始玩了，青蛙跳七上八下的跳著，我一會(huì)兒叫，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒睡，開(kāi)心極了。

天都快黑了，我們也該回家了，可我卻對(duì)歡樂(lè)谷戀戀不舍，心想:歡樂(lè)谷，我以后還會(huì)再來(lái)的。

那一天讓我永遠(yuǎn)都忘不了。

童年敘事作文 篇12

童年，是每個(gè)人一生中最美好、最快樂(lè)的時(shí)光。那段純真無(wú)邪的時(shí)光里，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍、學(xué)習(xí)，留下了許許多多令人難以忘懷的樂(lè)事。今天，我就來(lái)細(xì)細(xì)道來(lái)我童年時(shí)期最難忘的一些樂(lè)事。

讓我悠游在記憶的海洋，帶大家回到那個(gè)溫暖的夏天。每年的暑假，當(dāng)學(xué)校放假，我便像一只自由的飛鳥，迫不及待地回到了我爺爺奶奶家。我爺爺奶奶住在一個(gè)小村莊里，那里有一座寬敞明亮的農(nóng)舍。記憶中的那個(gè)夏日，我與堂弟們結(jié)伴探險(xiǎn)，闖蕩在田間地頭，逢山開(kāi)山，遇水架橋。我們捉迷藏，玩跳彈，爬樹摘果子，用自己的獨(dú)創(chuàng)玩法玩轉(zhuǎn)陀螺?；蛘吖庵_丫子，在清澈的小溪里嬉戲，捉蝦、找魚，暢快地享受清涼的感覺(jué)。每個(gè)夏日的晚上，在溫暖的陽(yáng)光下，我們還會(huì)一起去地里采摘農(nóng)作物，撒歡地追逐，傳遞著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

我那段美好的童年也離不開(kāi)家庭的陪伴。每個(gè)周末，我和我的哥哥姐姐們會(huì)一起躲在家里的角落里，讀書、講故事、畫畫。我們背詩(shī)背得滾瓜爛熟，每個(gè)人都以自己的創(chuàng)意講述一個(gè)精彩的故事。我特別喜歡用彩色鉛筆大膽地涂鴉，畫出那些五彩斑斕的場(chǎng)景。每一次畫完，我都會(huì)馬上講述畫中的故事，讓家人們感受到我的小小創(chuàng)造力。家庭的溫暖和支持讓我在無(wú)憂無(wú)慮的童年中盡情發(fā)展我的想象力。

童年的教育與游戲結(jié)合在一起，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在幼兒園里，老師會(huì)用合適的方式教我們各種各樣的知識(shí)和技能。我記得有一次老師帶我們?nèi)ビ^察小動(dòng)物。我們來(lái)到一個(gè)小小的動(dòng)物園，看到了各種各樣的動(dòng)物。老師帶領(lǐng)我們觀察小猴子的行為，我們發(fā)現(xiàn)小猴子會(huì)用“削鉛筆”的方式剝花生皮，看到這個(gè)有趣的場(chǎng)景，我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。在游戲中學(xué)習(xí)，讓我們不僅對(duì)知識(shí)和技能產(chǎn)生了興趣，還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力和觀察力。

在這些樂(lè)事中，最令我終身難忘的是假期中與家人一同旅行的經(jīng)歷。每當(dāng)有假期的時(shí)候，我和我的父母會(huì)選擇一處風(fēng)景秀麗的地方，整個(gè)家庭出發(fā)游玩。我們會(huì)提前精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好早餐，拿上相機(jī)和必要的物品。一旦出發(fā)，我們便立刻進(jìn)入了一個(gè)全新的國(guó)度。我接觸到了生活和文化的多樣性，學(xué)會(huì)了用雙眼去感受和體驗(yàn)不同的事物，讓我們的思維有了更廣闊的天地。旅行的路上，雖然有時(shí)會(huì)遇到一些困難和意外，但那些獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷和美好的回憶，都讓我終身難忘。

回憶童年的樂(lè)事，就仿佛一本醇厚的書籍，每一頁(yè)都裝滿了歡笑和感動(dòng)。無(wú)論是自由活躍的夏日，還是家庭溫暖的時(shí)光，又或是學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的日子，以及和家人一同旅行的經(jīng)歷，都構(gòu)成了我童年最美好的回憶。這些樂(lè)事給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，也成為我成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷。如今長(zhǎng)大了，回想起那段童年時(shí)光，心中總是充滿了感激和珍惜。我深知，那些樂(lè)事已經(jīng)成為我人生中寶貴的財(cái)富，永遠(yuǎn)陪伴著我。

童年敘事作文 篇13

童年，是一朵芬芳四溢的花兒，是一個(gè)裝滿秘密、五彩繽紛的寶盆，又是一條清澈透明的小河，一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡笑的夢(mèng)。

童年的故事，就像那晶瑩剔透的葡萄一樣，多得數(shù)也數(shù)不清、說(shuō)也說(shuō)不完。現(xiàn)在，就讓我摘下那紫紅、閃閃發(fā)亮的一個(gè)“葡萄”來(lái)和大家分享吧！

曾記得那夏天里的一天，爸媽因有事不在家，只留我一人在家過(guò)夜。那時(shí)的我雖年齡不小，但心中卻洋溢著怪誕的想法。畢竟屬于愛(ài)幻想的年紀(jì)??！那天夜里，我獨(dú)自一人去上廁所，沿著昏暗的光線向窗外看去，那一片漆黑的夜色像極了要噬人的恐怖黑洞，仿佛下一秒，我便要成為齒下亡魂。我躡手躡腳地下樓，生怕驚醒正在熟睡中的鬼怪！上完廁所，我聽(tīng)見(jiàn)一聲詭異的“咚——”便嚇得褲子也忘了系，一邊叫喊一邊沖上樓，躲在被窩里號(hào)啕大哭……直到我哭累了，睡了……

如今，我學(xué)習(xí)了科學(xué)之后，才明白這世上根本無(wú)鬼怪可言，一切都是我自己在嚇唬自己，將無(wú)虛有的鬼怪當(dāng)成了自己的假想敵?！肮砉纸杂尚纳?，此言不虛！如果說(shuō)鬼怪是囚禁我們的枷鎖，那么科學(xué)便是把利劍，斬破這禁錮，還一片清白！

童年的我，就是那般天真無(wú)邪和可愛(ài)！

童真的我，演繹著那些紫紅、閃閃發(fā)亮的童趣，揮發(fā)著屬于我自己的成長(zhǎng)光芒??！

童年敘事作文 篇14

童年是純真的、美麗的，是可愛(ài)的、是自由自在的!

5歲那年，媽媽帶我去爬長(zhǎng)城。在長(zhǎng)城腳下，我看著那又高、又大、又長(zhǎng)的長(zhǎng)城，問(wèn)媽媽“媽媽，那長(zhǎng)城通向哪里呀?”媽媽反問(wèn)：“你覺(jué)得它應(yīng)該通向哪里呢?”我說(shuō)：“我希望長(zhǎng)城通到月亮上，我想去月宮見(jiàn)嫦娥姐姐和玉兔!”媽媽說(shuō)：“你的想法非常天真，如果以后科技發(fā)達(dá)了，你一定能見(jiàn)到嫦娥姐姐和玉兔的!”我一聲歡呼：“太好了!”

有一天，爸爸媽媽都出去了，只有爺爺奶奶在家里，我去后院看小狗，我看見(jiàn)小狗用舌頭在水里一添一添的，我去問(wèn)爺爺：“爺爺，小狗在干什么呀?”爺爺說(shuō)：“小狗那是在喝水呢!”我看著小狗喝水，覺(jué)得非常好玩，于是我便從屋里拿出一碗水，放到地上跟小狗比賽，看誰(shuí)喝得更快一點(diǎn)，小狗看了看我，好像明白了我的意思，加快速度喝了起來(lái)。我用舌頭添了半天也沒(méi)喝著，水全灑外邊了，我覺(jué)得添得太慢，就拿起碗喝，小狗見(jiàn)我犯規(guī)，就鉆回去了。

這就是我童年的趣事，怎么樣，有趣吧!

童年敘事作文 篇15

1。

每個(gè)人都有童年的趣事，每當(dāng)我想起童年的趣事，就會(huì)情不自禁的笑出來(lái)。

那年我才5歲，還不懂事。那時(shí)我總是分不清小雞和小鳥的區(qū)別，因此鬧出了笑話。

那時(shí)我在雞圈里抓到了一只小雞，我以為它是鳥，于是就把雞翅膀上的羽毛給剪了。還把它拴在了桌腿上。這時(shí)奶奶回來(lái)了，奶奶問(wèn)我在干什么？我回答：我抓到了一只小鳥兒玩。奶奶見(jiàn)了哭笑不得地說(shuō)：這是鳥？

每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)情不自禁的笑出來(lái)，因?yàn)檫@太搞笑了！

2。

我小時(shí)候的趣事很多，唯獨(dú)那一件事令我難以忘懷，讓我給你介紹一下吧。

還記得那時(shí)我三歲的時(shí)候，經(jīng)?？匆?jiàn)外婆在廚房里忙來(lái)忙去，于是就對(duì)做菜產(chǎn)生了興趣，一天，趁外公和外婆不在家，我拿起一個(gè)大盆，往里面毫不猶豫地放進(jìn)了一大把面粉，水，鹽，醋精，酵母，大米，味精等等調(diào)料，對(duì)了還有醬油，然后用勺子攪來(lái)攪去，看著這攤爛泥，我想，為什么外婆的能成型呢。想著想著，外婆已經(jīng)回來(lái)了，哭笑不得的對(duì)我說(shuō)，你放了這么多的水，當(dāng)然不能成型了

童年敘事作文 篇16

有些人，只有交透了才知是好是壞;有些路，只有走過(guò)了才知是對(duì)是錯(cuò)。我小時(shí)候干過(guò)很多愚不可及的事，有那么幾件，現(xiàn)在想起來(lái)我就覺(jué)得特別可笑。

有一次快開(kāi)學(xué)了，我正爭(zhēng)分奪秒狂補(bǔ)暑假作業(yè)。這時(shí)，我的劉海兒像瀑布一樣垂下來(lái)，在我眼前蕩來(lái)蕩去。這讓我十分惱火，于是我找來(lái)一把剪刀對(duì)著鏡子剪起來(lái)。為了找平，我左咔擦右咔擦，最終把劉海兒剪成了“刷帚頭兒”，別提多難看了。

看著鏡子中傻乎乎的自己，我又生氣又覺(jué)得好笑。再也沒(méi)有障礙擋住我的視線，我的作業(yè)很快就寫完了?？晌疫@幾天該怎么見(jiàn)人哪!

如果說(shuō)這件事兒就讓我糗大了的話，那么后來(lái)發(fā)生的事更是讓我傷腦筋。我心血來(lái)潮打掃房間，竟把暑假作業(yè)當(dāng)成廢書本賣掉了，還換了一堆零食。整理書包時(shí)，我才察覺(jué)到大事不妙，于是趕緊問(wèn)媽媽。媽媽若無(wú)其事地說(shuō)，“你自己收拾的，又來(lái)問(wèn)誰(shuí)?……哎呀，快去收購(gòu)站看看，興許還來(lái)得及?！蔽乙豢跉鉀_到鄰居開(kāi)的收購(gòu)站，像大海撈針一樣翻找我的暑假作業(yè)。謝天謝地，我還真找到了。真是虛驚一場(chǎng)啊!

我跟媽媽玩游戲下跳棋，媽媽總是贏。有一次，我氣不過(guò)就把自己關(guān)在房間里。我看什么都不順眼，就連凳子都是我的眼中釘。我用力一踢，竟把我的腳脖子崴了。為了表現(xiàn)出我并不在意輸贏，即便疼我也不說(shuō)出來(lái)，在媽媽面前仍大搖大擺地走。其實(shí)，我的壞情緒早就釋放出來(lái)了。

每當(dāng)我想起這些往事，我就禁不住笑出聲來(lái)。

童年敘事作文 篇17

在小時(shí)候每個(gè)人都有無(wú)拘無(wú)束玩耍的時(shí)候，也有不堪的時(shí)候，我們來(lái)回憶童年，把童年想象成味道，童年有時(shí)候會(huì)是酸的，有時(shí)候會(huì)是甜的，有時(shí)候也會(huì)是苦的，你的童年是什么味道呢？我們就來(lái)品嘗童年吧！

童年是咸的。我記得有一次在我和妹妹爭(zhēng)執(zhí)一個(gè)玩具的時(shí)候，我硬生生的拉著玩具說(shuō)那是我的，那是舅舅給我的，不是你的，如果你想要你可以自己去拿一個(gè)，為什么要搶我喜歡的呢？我妹妹她就是不肯放手，媽媽訓(xùn)斥了我說(shuō)你要禮讓妹妹，我在那里獨(dú)自哭泣，媽媽看到了就說(shuō)好了，不要哭了，你是大的應(yīng)該讓著妹妹，我不讓她給我擦眼淚和流的哪兒都是的鼻涕。無(wú)意間品嘗到了眼淚和鼻涕的味道，眼淚是酸的，鼻涕也是酸的，很多人小的時(shí)候應(yīng)該都嘗到過(guò)。

童年是甜的。小時(shí)候在夏天我特別鐘愛(ài)冰淇淋，每天都希望母親會(huì)給我買冰淇淋，可是母親每次都說(shuō)你還太小，肚腩又不好，吃冰淇淋會(huì)肚子疼的，每次你肚子疼都要大哭，于是母親就不肯給我買，所以每次我都是失魂落魄的回去，偶爾有幾次母親給我買冰淇淋，我嘗到了冰淇淋的味道，真甜。真田這兩個(gè)字還沒(méi)說(shuō)出口，“啪”冰淇淋就掉了，我大聲嚎哭著，母親急忙安慰說(shuō)，我再給你買一個(gè)。母親將冰淇淋遞到我的手中，我接過(guò)冰淇淋看著冰淇淋，我便不再亂蹦亂跳，拿起它咬一口，甜的不能再甜了，我告訴母親這個(gè)冰淇淋真甜你吃嗎？母親說(shuō)她不吃，我看著母親心里疑惑，到這么熱的大夏天，為什么母親不吃冰淇淋呢？我拿著冰淇淋大口大口的吃著……

咀嚼童年，品出童年的味道，每個(gè)人都有自己童年不同的味道，就像我一樣，我的童年是咸的，童年是甜的。讓自己在咀嚼童年中慢慢品味。

童年敘事作文 篇18

童年，就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，盒子里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時(shí)間流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨奪目。追憶我的童年，好多事兒讓我記憶猶新。有件事想起它，我就忍俊不禁，現(xiàn)在我就曬曬我的童年糗事。

那時(shí)是第四節(jié)課，我的肚子莫名其妙地疼了起來(lái)，非常想放屁，但是有那么多同學(xué)在，到底放不放呢？

算了，還是把屁憋回去吧。我漲紅了臉，可放屁容易憋屁難??！不管我怎么憋，屁就像一個(gè)頑皮的小孩，總是憋不回去。我的臉漲得像關(guān)公一樣紅了，心也提到了嗓子眼兒。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了把屁轉(zhuǎn)化為啞屁，這樣就可以神不知鬼不覺(jué)地放出去了。哈哈，我可真聰明。我小心翼翼地把屁一點(diǎn)點(diǎn)放出來(lái)，剛一放完，一股臭味就直沖我的鼻子。哎呀，不好！有股臭味，但愿大家今天鼻子不靈，沒(méi)有聞到。我的心像蹦板一樣，再次蹦到了嗓子眼兒。

可臭味并沒(méi)有逃過(guò)同桌的狗鼻子。

哎呀，怎么這么臭??？誰(shuí)放了個(gè)屁??？同桌先開(kāi)口了，還用手把鼻子捏得緊緊的。

隨后，大家也相繼聞到了臭味。

真臭，簡(jiǎn)直就是污染環(huán)境！

哎喲，我受不了了！

周圍的同學(xué)不僅呼天喊地的，有的還用書擋住鼻子，有的用手在鼻子前使勁散著風(fēng)，還有的甚至用鼻子直接嗅臭屁的根據(jù)地。

這時(shí)，有位同學(xué)在我這里聞了聞，，然后直起腰板，用異樣的眼光看著我：楊雅雯，屁該不會(huì)是你放的吧？

話音剛落，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我。此時(shí)的我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，可我只好硬著頭皮與他爭(zhēng)論：才才不是呢，你你你有什么證據(jù)？

我剛剛聞到了是你方位上傳來(lái)的！

那那能證明什么，萬(wàn)一是從別的同學(xué)方位上傳來(lái)的呢？我心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味。

那位同學(xué)還想說(shuō)什么，謝天謝地，老師走了進(jìn)來(lái)，可我這件糗事扔沒(méi)躲過(guò)厄運(yùn)照樣被傳開(kāi)了。

童年敘事作文 篇19

童年作文（1）

夠反映生活的本質(zhì)。因此，在《童年》中，人物已不再是單純的個(gè)人，而成為某一類人的代表。外祖父的家已不是一個(gè)一般的家庭，而是舊俄時(shí)代那個(gè)由沉重的勞動(dòng)、家長(zhǎng)制手工業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系和無(wú)聊生活造就的小市民社會(huì)的縮影。編輯本段寫作背景《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。早在19世紀(jì)90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在19xx年至19xx年間，列寧到高爾基所在的意大利卡普里島公寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對(duì)高爾基說(shuō)：“您應(yīng)當(dāng)把一切都寫出來(lái)，老朋友，一定要寫出來(lái)！這一切都是富有極好的教育意義的，極好的！”高爾基說(shuō)：“將來(lái)有一天，我會(huì)寫出來(lái)……”不久，他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)諾言。高爾基在這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。編輯本段各章簡(jiǎn)介第一章中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿愛(ài)心，是千千萬(wàn)萬(wàn)俄羅斯優(yōu)秀女性的代表，對(duì)“我”的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩(shī)意的美好語(yǔ)言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個(gè)光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過(guò)花甲的外婆跟三、四歲的“我”見(jiàn)面時(shí)的第一次“對(duì)話”生動(dòng)活潑，風(fēng)趣盎然。早已過(guò)不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實(shí)而生動(dòng)地描寫、反映當(dāng)時(shí)的客觀現(xiàn)實(shí)，深刻而準(zhǔn)確地表達(dá)自己十分成熟的思想、觀點(diǎn)和感情。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，非常口語(yǔ)化，非常適合人物的口吻和當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境；情節(jié)畫龍點(diǎn)睛，人物栩栩如生。不僅本章，而且全部《童年》，具有這個(gè)顯著的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)?！锻辍烽_(kāi)篇就寫得十分精彩。它可以摘出來(lái)絕不止一篇優(yōu)美的散文。從譯者加的標(biāo)題就可以大體知道本章內(nèi)容：一、“外祖母的出現(xiàn)”；二、“父親的去世和弟弟的降生”；三、“父親的安葬”；四、“伏爾加河上的風(fēng)光”。《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優(yōu)美散文組成的?！锻辍房梢员葦M為一串珍珠項(xiàng)鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。第二章可以分三大塊，也就是三篇優(yōu)美、精彩的散文。它們可以分別標(biāo)題為：“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來(lái)病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小說(shuō)寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。后來(lái)他來(lái)病床看“我”的情景，又令人覺(jué)得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識(shí)字和講人生哲理以后。第三章分四大塊，即由四篇散文或短篇小說(shuō)組成。它們也可以有明確的標(biāo)題。一、“一雙金不換的手”。伊凡是一把干活的能手，去市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)也會(huì)替外祖父省錢當(dāng)小偷；二、“熱鬧的家庭舞會(huì)”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”。他當(dāng)然也是舞會(huì)的核心；四、“小茨岡的慘死”。別號(hào)“小茨岡”的伊萬(wàn)是本章的中心人物，是外婆的養(yǎng)子，從他生下來(lái)被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛(ài)。小茨岡是個(gè)善良、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時(shí)的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關(guān)，但根源還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會(huì)頑癥。第四章本章著重寫外婆，寫她對(duì)上帝的虔誠(chéng)，對(duì)人的善良、忠厚，對(duì)丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明，能干，健談，會(huì)跳舞，會(huì)講童話；火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我”最貼心最親愛(ài)的朋友。小說(shuō)中對(duì)火災(zāi)場(chǎng)面的描寫非常精彩。第五章寫大舅米哈伊爾為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個(gè)逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬(wàn)萬(wàn)小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，阿廖沙“我”擔(dān)任了火線偵察兵的角色，寫得有聲有色，相當(dāng)精彩，可以推出一篇標(biāo)題為“我注視街上的敵情”的優(yōu)美散文。這次“戰(zhàn)斗”中善良的外婆由于勸架被醉酒的逆子的磚頭砸傷了手，造成了骨折。第六章可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各自講述自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來(lái)也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識(shí)字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。他對(duì)“我”的好奇心有問(wèn)必答，道理講得深入淺出，形象生動(dòng)，透徹明了。第七章也可以分為上、下兩篇。上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個(gè)上帝。外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬(wàn)物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無(wú)邊，嚴(yán)厲殘酷，人人害怕。這種對(duì)比通過(guò)生動(dòng)的文學(xué)描寫展現(xiàn)出來(lái)，絲毫沒(méi)有概念化的說(shuō)教，寫得十分精彩，耐人尋味。下篇主要寫街上的所見(jiàn)所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱。“我”就是在這種家庭和社會(huì)環(huán)境下生活和成長(zhǎng)的。上篇是寫“我”的精神支柱和思想環(huán)境，下篇是寫“我”家里家外的日常生活和社會(huì)環(huán)境。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。第八章也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)，還記錄下來(lái)《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；下篇介紹了“我”的第一個(gè)知識(shí)分子朋友，一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好事情”的“外人”和“怪人”，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友誼。上、下篇之間的內(nèi)容通過(guò)“怪人”聽(tīng)外婆講童話的場(chǎng)面聯(lián)系起來(lái)。小說(shuō)故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好事情”和外婆的某種尷尬關(guān)系。第九章也可以分成上、下篇。上篇寫“我的好朋友彼得大伯”；小說(shuō)很重視大人講故事對(duì)兒童的影響。馬車夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節(jié)是“我”與三兄弟的友誼。下篇寫“我”和“三個(gè)小少爺”的友誼。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友對(duì)一個(gè)人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。小說(shuō)如實(shí)地寫了“我”對(duì)三個(gè)小少爺?shù)暮酶泻土w慕。外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅(jiān)決反對(duì)。馬車夫跟“我”因此發(fā)生了爭(zhēng)吵，這次“爭(zhēng)吵”成了聯(lián)結(jié)上、下兩篇的紐帶。第十章寫“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭矛盾。一個(gè)年輕喪夫、留有幼子、任性好強(qiáng)的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養(yǎng)兒子的、孤苦年邁的父母家長(zhǎng)住，由此帶來(lái)的家庭矛盾和沖突，是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事，過(guò)去和現(xiàn)在都是父女矛盾、沖突、爭(zhēng)吵、鬧架的焦點(diǎn)和導(dǎo)火線。小說(shuō)先是詳細(xì)地寫了母親和“我”第一次見(jiàn)面的情景，接著寫了母子之間因?yàn)椤氨吃?shī)”而爆發(fā)的一次爭(zhēng)吵；最后又重點(diǎn)寫了父女之間因婚姻問(wèn)題而爆發(fā)的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無(wú)故把外婆打傷。爭(zhēng)吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發(fā)日子！第十一章主要寫母親回來(lái)后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說(shuō)又止；其次寫表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑。表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒(méi)有親母，繼母對(duì)他不好。小說(shuō)對(duì)他的逃學(xué)寫得非常生動(dòng)具體。但本章的重點(diǎn)內(nèi)容還是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事。第十二章寫母親再嫁和再嫁后的生活，寫“我”的這個(gè)“傷心事件”對(duì)自己心靈造成的創(chuàng)傷，寫這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產(chǎn)，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了?！拔摇睙o(wú)論如何也接受不了母親再嫁的事實(shí)?？梢哉f(shuō)，家庭矛盾主要表現(xiàn)在“我”和母親之間。也重點(diǎn)寫了上學(xué)讀書，特別寫到一位熱愛(ài)兒童、循循善誘的教育家。第十三章寫外祖父與外祖母分家過(guò)日子，寫“我”撿破爛為生，寫“我”與幾個(gè)小朋友去河邊偷木板賣錢，寫這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死，最后，寫“我”不得不走向“人間”。所有這些內(nèi)容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因?yàn)樗鼈兌荚趯戇@個(gè)家庭的窮苦。《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結(jié)束的。編輯本段人物形象主要人物關(guān)系表父親彼什科夫(手工業(yè)者，老實(shí)、本分)母親瓦爾瓦拉(勤勞善良的下層?jì)D女)繼父葉夫根尼·馬克西莫夫(脾氣暴躁，經(jīng)常毒打妻子)外祖父卡希林(兇狠、殘暴、自私)外祖母阿庫(kù)琳娜·伊凡諾夫娜(勤勞、善良)主人公阿廖沙(善良，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，純潔，能干，有信心)大舅舅米哈伊爾(自私自利)小舅舅雅科夫(自私自利)舅母納塔利婭(溫柔、怯弱)表哥雅科夫的薩沙(順受、麻木)表哥米哈伊爾的薩沙(沉默、憂郁)伙伴小茨岡(是個(gè)棄兒，為人開(kāi)朗活潑，與主人公十分友好，但后來(lái)慘遭害死)老匠人格里高里(正直、本分)保姆葉芙蓋尼婭(快活善良)房客“好事情”(知識(shí)淵博、沉默寡言)它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民的生活狀況。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝依因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺(jué)。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！绷硗?，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，以及他先后遇到的許許多多的好人……他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些平凡、善良的好人哺育了阿廖沙

高一:張朝暉

童年作文（2）

童年是有趣的，

童年是快樂(lè)的，

童年也傻傻的。

童年更像是五味瓶，一旦打碎了，酸甜苦辣咸就全跑出來(lái)了。

記得小時(shí)候，一直是姥姥在照顧我，可是我卻一點(diǎn)都不懂事，經(jīng)常惹姥姥生氣。就說(shuō)那次吧，姥姥騎著自行車帶我去趕集，路上看見(jiàn)有賣爆花米的，我就纏著姥姥，讓姥姥給我買。姥姥臉一板，眼一瞪，說(shuō)：“不好好吃飯，吃那有什么用，不買?！蔽乙欢亲拥牟婚_(kāi)心。

在回家的路上，我們又經(jīng)過(guò)那個(gè)賣爆米的地方，我經(jīng)不住爆米花的誘惑，又一次請(qǐng)求姥姥給我買，可姥姥依舊不答應(yīng)。我坐在后面，心想：你不給我買，我自有辦法。就在經(jīng)過(guò)爆米攤的同時(shí)，我伸出那雙罪惡的手，迅速的抓了一把放進(jìn)兜里。賣爆米花的老板好像有點(diǎn)遲鈍，等到我們離他有十來(lái)米時(shí)，他才對(duì)著我們大喊大叫。姥姥好像什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍然專心的騎著她的自行車。我回首望去，看見(jiàn)賣爆米花的老板正對(duì)著我們蹦蹦跳跳，我想：不就是吃你一點(diǎn)爆花米嗎，用得著那樣嗎，真是小氣。

下午回到家，一陣敲門聲把我吵醒，接著是姥姥那急促的腳步聲，再接著我聽(tīng)見(jiàn)姥姥不停的說(shuō)著：“唉，對(duì)不起，真是對(duì)不起，小孩子不懂事，也怪我管教不嚴(yán)，你就原諒他吧?！蔽蚁胩絺€(gè)究竟，便向門外走去，我看見(jiàn)，那個(gè)賣爆米花的就在我家門口站著，我嚇得臉都白了，剛要轉(zhuǎn)身，就聽(tīng)見(jiàn)姥姥對(duì)我吼道：“你給我過(guò)來(lái)！”我小碎步般的向姥姥走去。“你就那么饞呀，你想吃就給我說(shuō)，又不是我不給你買！”我剛想狡辯，便被姥姥搶了話茬：“小小年紀(jì)不學(xué)好，竟然學(xué)會(huì)了偷，我有教你這樣嗎？我問(wèn)你，以后還敢不敢？”我一肚子的委屈沒(méi)處倒，只好認(rèn)了。

看，這就是我的童年，你的童年是否也跟我一樣好玩呢？

青島三十一中13班 劉珂

童年敘事作文 篇20

在美妙的童年生活中，有許多讓我開(kāi)心和不開(kāi)心的事，其中一件我一直不曾忘記!

爺爺家后院長(zhǎng)滿野花雜草，卻不曾見(jiàn)爺爺修剪過(guò)它們。任它們肆意地生長(zhǎng)，彰顯著不一樣的氣質(zhì)，最壯觀的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂窩了。好像倒垂的一個(gè)大蓮蓬，無(wú)數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來(lái)飛去，不知在忙碌些什么?？傆心敲炊嗟囊慧鐕谀欠涓C的邊上，以致?tīng)敔敳桓议_(kāi)窗子，怕他們里面哪個(gè)冒失鬼一頭闖進(jìn)屋子里。

真該死，屋子連透透氣也不能。哪天請(qǐng)人來(lái)把這馬蜂窩捅下來(lái)!奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。

不行，要蜇死人的。爺爺說(shuō)。

怎么不行，頭上蒙塊布，拿一根竹竿一捅就下來(lái)。奶奶反駁道。

捅不得，捅不得爺爺連連搖手。

我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣!當(dāng)我被這種淘氣的欲望鼓勵(lì)得難以抑制時(shí)，就找來(lái)妹妹，趁著爺爺午睡，悄悄溜到走廊通往后院的小門口。我脫下衣服蒙住頭，用絲帕纏住蒙了下半張臉。只露出一雙眼睛，將兩根竹竿接綁起來(lái)，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約好，她躲在門里，把住關(guān)口，等到我捅下馬蜂窩，趕緊放我進(jìn)去，然后把門關(guān)上。

妹妹躲在門后面，眼瞧著我如此冒險(xiǎn)的行徑。我開(kāi)始有些遲疑，但最終還是好奇心戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)竿頭觸到蜂窩的那一剎那，好像聽(tīng)到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的。一些受驚的馬蜂轟地飛起來(lái)。我趕緊用竿頭在蜂窩上著力捅了兩下，只聽(tīng)嗵的一聲，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)橙色的飛蟲騰空而起。

我扔下竹竿趕緊朝小門跑去，誰(shuí)料到妹妹因?yàn)楹ε?，把門從里面插上，跑了，將我關(guān)在門外。我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂徑直朝我撲來(lái)，好像有同歸于盡的架勢(shì)，那氣勢(shì)使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺(jué)得眉心被針扎似地劇烈地疼痛起來(lái)，挨螫了，我捂著額頭大叫，終于不知道是誰(shuí)伸手將我拉進(jìn)了屋。

當(dāng)夜，我便發(fā)起了高燒，眉心處腫起一個(gè)斗大的疙瘩，自己都能瞧見(jiàn)，大約過(guò)了一個(gè)星期，才見(jiàn)消退，害我都不敢到走廊上去，生怕那群馬蜂還在那等著我。

過(guò)了些天，驚恐稍退，我竄到爺爺?shù)奈堇?，沒(méi)見(jiàn)著他人。隔著窗見(jiàn)他站在后院里，招手叫我過(guò)去，我大著膽子去了，他指著窗角叫我看，原來(lái)是那個(gè)馬蜂窩，卻一只馬蜂也沒(méi)有了，像極了丟棄的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下一只馬蜂!我驚得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，連忙跳開(kāi)了。

怕什么，它早死了!

仔細(xì)看，哦，死了。仰面朝天上，幾只黑的螞蟻在它身上爬來(lái)爬去。

爺爺說(shuō)：這就是螫你的那只，馬蜂就是這樣，你不惹它，它不螫你，它螫了你，自己就死了。

那它干嘛要螫我啊，疼死了!

你毀了它的家，它當(dāng)然不肯饒你，它要拼命的。爺爺?shù)馈?/p>

我聽(tīng)了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情與勇氣。我不禁憶起那天它朝我撲過(guò)來(lái)的時(shí)候那視死如歸的氣勢(shì)。與毀壞自己家園的人拼出一死，真像一個(gè)英雄我看著這只壯烈犧牲的飛蟲的尸體，似乎有種罪孽感壓在我的心頭。

這一年，我經(jīng)常站在爺爺?shù)暮笤?，始終未等來(lái)一只馬蜂。

轉(zhuǎn)年來(lái)春，有兩只馬蜂在原先的舊巢的殘跡上爬了一陣，跟著飛去而不再來(lái)，轉(zhuǎn)而空空又是一年。

第三年，風(fēng)和日麗的，爺爺忽叫我抬頭看，隔著窗看見(jiàn)窗檐下幾只赤黃色的馬蜂忙來(lái)忙去，中間我見(jiàn)到一個(gè)小巧的，銀灰色的第一間蜂窩已經(jīng)筑成了。

我和爺爺相視而笑，笑得如釋重負(fù)，看見(jiàn)它們忙碌的身影，仿佛又見(jiàn)當(dāng)年的故友，我暗暗在心中下了愿，不再做傷害別人的事。

童年生活是那么快樂(lè)，那么無(wú)憂無(wú)慮，童年的記憶是我最珍貴的記憶!

一年級(jí)堆雪人作文十二篇

通過(guò)寫作文可以推動(dòng)人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的進(jìn)展，一篇卓越的作文必須有獨(dú)特的中心思想，那么如何才能讓一篇作文出色呢？你可以閱讀本文編輯整理的“一年級(jí)堆雪人作文”，相信會(huì)對(duì)你有所裨益。歡迎查閱！

一年級(jí)堆雪人作文(篇1)

終于下大雪了！盼了一冬天的雪花仙子終于降臨了！

老爸說(shuō)：“瑞雪兆豐年！今年一定是個(gè)豐收年，我們的生意一定會(huì)更好！”爺爺說(shuō)：“一下雪，空氣就凈化了，疾病就減少了。”這場(chǎng)雪可真是太好了。

吃過(guò)午飯，我和爸爸、媽媽還有大姑家的小妹妹一起迎著飛舞的雪花，到門口堆雪人。我們拿著大鏟子先把遠(yuǎn)處的雪推到一起，拍實(shí)，形成一個(gè)大雪堆，然后用小鏟子修整出雪人的身體，接著用花盆裝滿雪，倒扣在雪人的身上做成頭，然后用紅蘿卜當(dāng)鼻子，兩個(gè)蜜棗做成眼睛，爺爺又找了一條紅塑料袋，圍在雪人的脖子上，做成了一條漂亮的紅圍巾。我和妹妹把剩下的紅蘿卜切成幾個(gè)圓片貼在雪人的身上，雪人就像穿了件大衣。我說(shuō)雪人太胖了點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀円患叶际桥趾鹾醯难?！”引得大家都哈哈大笑起?lái)。

你看，我們的雪人多可愛(ài)！風(fēng)刮起雪人的圍巾，就像在和我們招手再見(jiàn)呢！

媽媽說(shuō)從我出生到現(xiàn)在，總共才下了兩三次雪，下雪天不在雪中玩，真是對(duì)不起老天給我們的恩賜呢！

一年級(jí)堆雪人作文(篇2)

一年級(jí)作文堆雪人一：堆雪人（125字）

冬天的一個(gè)早晨，我看見(jiàn)大地都變白了，真美呀！我和小明，小紅來(lái)到院子里堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人。雪人的眼睛是用小石子做的，鼻子是用胡蘿卜做的。我們還把小水桶扣在雪人的頭上當(dāng)帽子。在雪人的左邊插上一把笤帚，右邊插了一串糖葫蘆。我們圍著小雪人又唱又跳，真高興呀！

寒假的一天，丁丁和冬冬在學(xué)校外面的柵欄旁邊堆雪人。

看，他倆堆的多認(rèn)真呀！冬冬滾了一個(gè)小圓球，她說(shuō)：“這當(dāng)雪人的腦袋。”丁丁說(shuō)：“我去找鼻子、眼睛和胳膊。”丁丁拿來(lái)了紅蘿卜、黑石子和兩個(gè)掃把枝。

雪人堆好了。丁丁和冬冬高興地圍著雪人唱歌又跳舞?！?/p>一年級(jí)作文堆雪人三：堆雪人（111字）

冬天的早晨，外面下起了鵝毛般的大雪。到了下午，地上的雪已經(jīng)有兩三寸厚了。我和爸爸到外面的平臺(tái)上去堆雪人，我們一人拿著一個(gè)鐵鍬，一鍬一鍬的往上堆。爸爸還再雪堆上刻了鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵。不一會(huì)兒，我們堆起了一個(gè)漂亮的大雪人

清晨，我和老爸到院子里堆雪人．老爸滾了兩個(gè)大雪球，大的做了雪人的身子，小的雪球做了它的腦袋．我找來(lái)胡蘿卜和核桃，來(lái)做它的大鼻子和眼睛．我怕它會(huì)冷就把我的紅圍巾給它圍上．我們做的雪人非常大，大的足夠能讓我躲在它的身后，和老爸捉迷藏我開(kāi)心極了，　

中午天晴了，看著快被太陽(yáng)曬化的雪人，我很難過(guò)．雪人安慰著我說(shuō)：＂別難過(guò)，等到下次下雪的時(shí)候我就回來(lái)了．＂

昨晚下了一夜的大雪?，摤撘淮笤缙饋?lái)，打開(kāi)房門一看：“哇，好大的雪呀！大地全白了，讓我來(lái)堆個(gè)雪人吧?！辈灰粫?huì)兒雪人堆好了?，摤撃脕?lái)兩顆黑色的扣子給雪人當(dāng)眼睛，再拿一個(gè)胡蘿卜給雪人當(dāng)鼻子，然后把自己的帽子戴在雪人的頭上?，摤摽粗约憾押玫难┤耍吲d的不得了。不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，雪人被曬化了，化成了一灘水，水又變成了水汽，飄到天上變成了一朵朵白云?！?/p>一年級(jí)作文堆雪人六：堆雪人（100字）

下雪了，鵝毛般的大雪從天而降，所有的房子樹木都穿上了白色的棉襖，大地上鋪了一層厚厚的白地毯?！?/p>

小明頂著雪出來(lái)堆雪人，先滾了一個(gè)頭，再滾一個(gè)身子，再用胡蘿卜做鼻子，用掃帚做手，你瞧，他堆的雪人多棒??！

下雪了，下雪了，白色的雪花從天空中慢慢地飄落下來(lái)，地上積了許多許多的雪，漂亮極了。

一年級(jí)堆雪人作文(篇3)

這兩天終于下雪了，地上堆了厚厚的一層雪，我很高興，終于可以玩雪，堆雪人了。

吃完早飯，媽媽帶我下樓去玩，我和媽媽準(zhǔn)備一起堆個(gè)雪人。媽媽說(shuō)：“她做雪人的身體，由我來(lái)做雪人的頭?！蔽覀儌z分工后各忙各的，我先抓了一把雪在手里捏了一個(gè)小雪團(tuán)，然后放在地上滾來(lái)滾去，不一會(huì)兒就滾出一個(gè)大大的雪球，當(dāng)我抱著雪球來(lái)到媽媽面前時(shí)，只見(jiàn)媽媽也把雪人的身體做好了，媽媽讓我把雪人的頭放在它的身體上，她拿出一個(gè)小鏟子，把雪人的頭和身體又修了修，盡量把它修的圓一些。媽媽讓我去找兩個(gè)小樹枝當(dāng)雪人的胳膊，又讓我做雪人的眼睛，我找了兩個(gè)小石子當(dāng)雪人的眼睛，只見(jiàn)媽媽找了一個(gè)紅色的塑料袋，她撕下一點(diǎn)當(dāng)雪人的嘴巴，可還少了一個(gè)鼻子，最后沒(méi)辦法我抓了一把雪給雪人安了一個(gè)鼻子，這時(shí)一個(gè)可愛(ài)的雪人就呈現(xiàn)在我們面前了，最后媽媽把那個(gè)紅色的袋子又系在了雪人的頭上給它當(dāng)帽子，這樣這個(gè)雪人顯的更加可愛(ài)了。

看著這個(gè)可愛(ài)的小雪人，我非常開(kāi)心。我高興地拿起媽媽的手機(jī)給雪人照了一張照片作為留念，我真希望我的小雪人不要被太陽(yáng)曬化。

一年級(jí)堆雪人作文(篇4)

“下雪了！下雪了！”人們興奮地說(shuō)。我從樓上放眼望去，竟是白茫茫的一片，好像萬(wàn)物都被潔白的雪所籠罩，美麗的景色盡收眼底。老媽高興地對(duì)我說(shuō)：“這是上海十七年來(lái)下的最大的一場(chǎng)雪。”姐姐也興奮到對(duì)我說(shuō)：“我們下去堆雪人吧！”我激動(dòng)地說(shuō)：“太好了！”我們帶好手套就下樓了。

我們先把找來(lái)的雪堆在一起，用腳把他們踩碎，然后準(zhǔn)備堆第一個(gè)雪球，我們先將碎了的雪揉成一個(gè)小圓，再慢慢往上加，接著越揉越大，終于在我和姐姐的耐心下，第一個(gè)大圓就做好了。我們用同一個(gè)方法將第二個(gè)小圓也做好了。接著我們小圓放在大圓上面，雪人的基本形狀完成了。我和姐姐拍手叫好。姐姐對(duì)我說(shuō)：“我們要找一些材料去。我們分別行動(dòng)，你找手臂和嘴巴，其他的交給我。五分鐘后在這里集合?！薄瓦@樣五分鐘過(guò)去了，我和姐姐集合了。姐姐一邊打開(kāi)手一邊說(shuō)：“我找到兩顆石頭當(dāng)眼睛，一個(gè)彈簧球當(dāng)鼻子，用樹葉當(dāng)帽子?！蔽艺f(shuō)：“我找到兩個(gè)樹干當(dāng)手臂，一葉小草當(dāng)嘴巴?！?/p>

我們互相笑著，開(kāi)始為雪人裝上鼻子、眼睛、嘴巴等東西。一個(gè)富有生氣的可愛(ài)的雪人誕生了。

堆雪人真是一件有趣的事情啊！今天真是一個(gè)既開(kāi)心又難忘的日子。

一年級(jí)堆雪人作文(篇5)

冬天是一個(gè)快樂(lè)而又高興的季節(jié)，孩子們都喜歡玩雪人、滾雪球、打雪仗等。而我就喜歡堆可愛(ài)的小雪人，我想你們也一樣吧！

那個(gè)時(shí)候天空還下著鵝毛般的大雪，我怕自己的頭發(fā)淋濕，就想了一個(gè)辦法：拿個(gè)小布袋套在頭上，不就行啦！我全身武裝后，拿上上工具，戴上防凍手套出發(fā)了。

我先抓一大把的雪放在平整的地上，利用這一大把雪滾呀滾，滾了個(gè)雪人的身體，幫同樣的方法滾出了雪人的頭，再把雪人頭固定在身體上。然后用兩粒黑鈕扣當(dāng)作它的眼睛，用一片紅色的小布片當(dāng)作它的嘴?？墒俏铱磥?lái)看去好像還少點(diǎn)什么？“對(duì)呀，這么冷的天，應(yīng)該給小雪人穿件衣服、戴上帽子、圍塊圍巾。”我趕緊跑上樓，把所需要的東西給拿了下來(lái)，把它們固定在小雪人上。當(dāng)我正得意地欣賞著自己的作品，心里美滋滋時(shí)，四樓的阿婆和阿公出來(lái)了，看見(jiàn)我做的雪人都夸我做的很好呢！

冬天太美妙了，可是一年只有一個(gè)冬季，我可應(yīng)該多玩會(huì)兒，給冬天增添一些光彩，讓冬天不會(huì)單調(diào)，只有白色。只工我在冬天畫點(diǎn)色彩，冬天就是五彩繽紛的。

一年級(jí)堆雪人作文(篇6)

清晨，我推開(kāi)窗，有幾片清涼迎面而來(lái)。外面白茫茫的，天空正紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”。下雪了，真的下雪了，終于盼來(lái)了久違多時(shí)的一場(chǎng)大雪。雪天，可以去公園里、田野中走一走，和小伙伴們堆一座雪人，打幾場(chǎng)雪仗。

午飯后，我纏著老爸來(lái)到望江公園。這里雪下的那么深，那么認(rèn)真，樹林和草地鋪滿了踩上去“吱吱”作響的白地毯。來(lái)的早的小朋友們?cè)鐫L起雪球，壘起多座雪人。胡蘿卜、香蕉或者松果當(dāng)作鼻子的；瓶蓋、鈕扣或者石子做成眼睛的；樹枝充當(dāng)手臂的......這是腦洞大開(kāi)的時(shí)刻！

我們做的是“龜兔賽跑”，大白兔后面跟著幾只烏龜在爬樹。揉幾團(tuán)雪覆在樹干上，簡(jiǎn)單劃出小動(dòng)物的輪廓，黑色和紅色的枸杞子分別充當(dāng)它們的眼睛，松枝送給小白兔做圍巾。怎么樣，這樣的“雪人”是不是很有創(chuàng)意？

老爸說(shuō)：“冬天是由一片雪花、一串腳印、一聲嘆息編織成的一個(gè)童話，終將消失，包括我們堆的雪人?！?/p>堆雪人小學(xué)一年級(jí)作文2

冬天來(lái)了，雪落在房子上，就像給房子戴上了一頂白色的棉帽一樣。小明早早起來(lái)了，他看到外面真美呀！他就打電話給小剛和小紅，約他們一起去家門口堆雪人。他們?nèi)嫉烬R后，小明說(shuō)：“我來(lái)做圓圓的頭吧?！毙傉f(shuō)：“我來(lái)做圓圓的身體吧?！痹谛∶鳌⑿偯χ鲱^和身體的時(shí)候，小紅找來(lái)了石頭、胡蘿卜、辣椒，準(zhǔn)備做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。雪人堆好后，小明說(shuō)：“還缺了點(diǎn)什么呢？啊，還少了帽子和圍巾?！毙∶靼阉拿弊雍蛧斫o雪人戴上了。雪人戴上帽子和圍巾后真好看！

小紅說(shuō)：“我們給雪人取一個(gè)名字吧！”小明說(shuō)：“好啊?！毙〖t說(shuō)：“取什么名字呢？”小剛說(shuō)：“就叫雪人小美吧?！毙∶骱托〖t都覺(jué)得這個(gè)名字很好，他們非常喜歡這個(gè)雪人。

下雪了，我打開(kāi)門一看，啊，外面白茫茫的`，樹上好像開(kāi)滿了潔白的梨花。

媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ザ蜒┤税??！蔽腋吲d得跳了起來(lái)。我們來(lái)到樓頂，我先滾了一個(gè)大雪球當(dāng)身子，再滾一個(gè)小雪球放在大雪球上當(dāng)頭，之后，用兩枚黑棋子做眼睛，媽媽從樓頂?shù)男〔藞@里拔了一個(gè)胡蘿卜給我，我就把它插進(jìn)去當(dāng)鼻子。我們做完后左看右看，總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么。哦，原先是少了頂帽子！用什么做帽子呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把水桶倒扣在雪人頭上。一個(gè)可愛(ài)的雪人就大功告成啦！

我圍著雪人又蹦又跳，開(kāi)心極了！

冬天到了，大雪紛飛，像白色的蝴蝶在翩翩起舞，房屋像一座座白色的城堡，樹上的樹枝像白色的珊瑚，遠(yuǎn)處的山峰像一個(gè)個(gè)披著白色婚紗的仙女。

雪停了，我?guī)еF鍬、鏟子來(lái)到院子里，就開(kāi)始堆雪人了。先做一個(gè)小雪球，然后把小雪球滾成大雪球作雪人的身子，再做一個(gè)稍小的雪球作雪人的頭，找兩顆紐扣做雪人的眼睛，找一根胡蘿卜作雪人的鼻子，再找兩把笤帚作雪人的手，雪人一定很冷吧?再給雪人戴上帽子，一個(gè)雪人完成了。

過(guò)了幾天，太陽(yáng)出來(lái)了，雪人對(duì)著我搖搖手，好像在說(shuō)：“小朋友，再見(jiàn)!明年冬天再相見(jiàn)!”

冬天來(lái)了，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，大地白了、樹上白了、屋頂白了，到處都是白色的，天氣很冷，但是小朋友們的穿著棉襖、棉褲……出門了。

劉紅、小雪、張軍、王明他們幾個(gè)人在雪地上玩起了堆雪人，這可是王明出的主意，他們堆了一個(gè)超級(jí)大的雪人，張軍用胡蘿卜給雪人做了個(gè)鼻子，王明又用辣椒給它做了個(gè)嘴巴，小雪又用塑料桶給它做了個(gè)帽子，劉紅又用桃核給雪人做了眼睛，現(xiàn)在，他們就用以前的糖葫蘆做了胳膊和扣子。他們玩得真高興啊!

今天早上起來(lái)我發(fā)現(xiàn)外面下大雪了。中午媽媽下班回來(lái)就帶我去院子里堆雪人。

我們用小水桶裝雪，先堆了雪人的身體和頭，又用黑圍棋子當(dāng)雪人的眼睛，然后用彩筆當(dāng)雪人的鼻子和嘴，最后我還還給雪人帶上帽子。我還和雪人合影了。晚上爸爸看了照片后說(shuō)雪人象小狗。呵呵，太好玩了。我就屬狗。

在一個(gè)寒冷的冬天里，這天下雪了，戶外的樹木和樓房都被白色的雪蓋住了。小朋友們都穿著厚厚的大衣戴上棉帽子和手套出來(lái)堆雪人、打雪仗。

他們很快就堆好了一個(gè)雪人。雪人好可愛(ài)呀!雪人的兩只眼睛是用扣子做的，還是黑色的。雪人的鼻子是用胡蘿卜做的，是橙色的。雪人的嘴巴是用辣椒做的，真好看呀!雪人的胳膊還是糖葫蘆呢。還有一個(gè)小朋友正在給雪人戴帽子呢。另外一個(gè)小朋友還想再堆一個(gè)雪人，他就再滾一個(gè)大雪球，他們玩得真開(kāi)心。

下雪了，我和爸爸媽媽一起堆雪人。首先我們先把雪堆在一起，然后堆成一個(gè)大雪球，再堆一個(gè)中等的雪球，再堆一個(gè)小雪球。

把大雪球擱在最下面，中等雪球放在中間，最小的擱在最上面。再拿兩個(gè)黑豆做眼睛，紅蘿卜做鼻子，再畫一個(gè)嘴，給雪人戴上水桶帽，圍上圍巾，最后用笤帚做雪人的胳膊，雪人就做好了。

一年級(jí)堆雪人作文(篇7)

一個(gè)冬天的晚上，天空飄起了鵝毛大雪。

第二天早上，小白兔可可打開(kāi)門窗一看，大叫起來(lái)：“呀！好大的雪??！”她心里想：如果叫上小松鼠嘟嘟去堆雪人，那一定很好玩。小白兔連忙給小松鼠打電話，約好去堆雪人。

他們穿好棉衣，圍上圍巾，套好手套出發(fā)了。外面好美啊！到處一片雪白。小白兔可可和小松鼠嘟嘟帶著工具來(lái)到了一塊空地上，開(kāi)始堆雪人了。他們先滾好兩個(gè)圓滾滾的大雪球，做雪人的頭和身子。然后用胡蘿卜做鼻子，用小石子做眼睛，用樹枝做手臂。最后給雪人帶上一頂帽子和一條圍巾。

雪人堆好了，小白兔可可和小松鼠嘟嘟圍著可愛(ài)的雪人在雪地上跳起舞來(lái)，他們玩得可高興了。

一年級(jí)堆雪人作文(篇8)

一年級(jí)看圖作文堆雪人1星期五的清晨，我起床后發(fā)現(xiàn)下雪。雪花把大地染成銀裝素裹的世界。此時(shí)我不禁想起“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的詩(shī)句。

校園里一片銀色，一眼望去操場(chǎng)上許許多多的白雪，踩上去特別柔軟，像踩在地毯上。同學(xué)們都穿上厚厚的棉衣，圍上圍巾，帶上手套。

下第二節(jié)課，老師組織我們?nèi)⒓佣蜒┤舜筚?，我們特別高興。我們來(lái)到操場(chǎng)選好一片空地，男同學(xué)負(fù)責(zé)堆雪人的身體，有幾個(gè)女同學(xué)配合。我和劉雨欣拿著簸箕到遠(yuǎn)處運(yùn)雪，還有幾個(gè)女同學(xué)用手捧著雪，看到我們就把雪放到我們的簸箕里。侯宇航負(fù)責(zé)堆雪人的頭，有一些同學(xué)貢獻(xiàn)出自己的學(xué)習(xí)用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通過(guò)全班同學(xué)的共同努力，雪人終于堆好，我開(kāi)心極。同學(xué)們圍著雪人歡呼雀躍，老師拿來(lái)相機(jī)給我們和雪人拍照合影。

我喜歡冬天，冬天是個(gè)美麗的季節(jié)。

一年級(jí)看圖作文堆雪人2盼來(lái)！盼來(lái)！冬爺爺真的來(lái)！雪花娃娃們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，給大地披上雪白雪白的外衣，樹木白、田野白、草地白、群山也白。

早晨，大地早已給大雪覆蓋，一片白雪皚皚的景色。小明早早地起床，他推開(kāi)窗戶，往外一看，“?。∠卵?！下雪！冬爺爺真的來(lái)！”小明興奮地叫起來(lái)。他連忙穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上圍巾，穿上棉鞋，飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴就到齊。

小麗和小明滾雪球，他們拿一團(tuán)雪，把雪揉成個(gè)小雪球，又把小雪球放進(jìn)雪地里，在雪地來(lái)回滾動(dòng)，不一會(huì)兒，兩個(gè)一大一小的雪球就做好，大雪球做身子，小雪球做頭?！把┤俗龊脝?？”小麗搓搓凍得通紅的小手說(shuō)。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺(jué)得還缺些什么。忽然，他眼睛一亮，有！小丁說(shuō)：“我們?cè)俳o小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”

雪還在下著，刺骨的寒風(fēng)吹著他們的臉頰，小伙伴們還是頂著風(fēng)雪在地上忙著。小南拿著兩個(gè)鵝卵石，小亮拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜，小丁拿著一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個(gè)神氣活現(xiàn)的雪人就誕生。小麗心想：“雪人娃娃一定冷?！庇谑蔷驼旅廾保氚衙弊哟鞯窖┤祟^上，可自已又太矮，根本夠不著，只能看著雪人凍僵。小明發(fā)現(xiàn)小麗悶悶不樂(lè)，就問(wèn)：“你怎么？”小麗說(shuō)：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著。”小明想想說(shuō)：“這個(gè)好辦，你到我的背上來(lái)，就行！”小麗開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)辦就辦，小麗小心地爬上小明的后背，順利地將帽子戴在雪人頭上，她想：“小雪人這下不會(huì)冷?！毖┤撕孟裨趯?duì)小麗說(shuō)：“謝謝你給我戴上帽子。”

一個(gè)栩栩如生的雪人坐在他們眼前，小伙伴們圍著雪人手拉著手唱道：“小雪人，小雪人，

白白胖胖的小雪人，

黑眼睛、紅鼻子，

還有那小小的紅嘴巴。

小雪人，小雪人，

不怕風(fēng)吹，不怕雪打，

陪伴小雪花，

多么頑強(qiáng)，多么勇敢。

啦啦啦，啦啦啦，

雪人，雪人真美呀！

一年級(jí)看圖作文堆雪人3星期五的清晨，我起床后發(fā)現(xiàn)下雪。雪花漫天飛舞，像許許多多飛舞的蝴蝶。雪花把大地染成銀裝素裹的世界。此時(shí)我不禁想起“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的詩(shī)句。

校園里一片銀色，一眼望去操場(chǎng)上許許多多的白雪，踩上去特別柔軟，像踩在地毯上。同學(xué)們都穿上厚厚的棉衣，圍上圍巾，帶上手套。

下第二節(jié)課，老師組織我們?nèi)⒓佣蜒┤舜筚?，我們特別高興。我們來(lái)到操場(chǎng)選好一片空地，男同學(xué)負(fù)責(zé)堆雪人的身體，有幾個(gè)女同學(xué)配合。我和劉雨欣拿著簸箕到遠(yuǎn)處運(yùn)雪，還有幾個(gè)女同學(xué)用手捧著雪，看到我們就把雪放到我們的簸箕里。侯宇航負(fù)責(zé)堆雪人的頭，有一些同學(xué)貢獻(xiàn)出自己的學(xué)習(xí)用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通過(guò)全班同學(xué)的共同努力，雪人終于堆好，我開(kāi)心極。同學(xué)們圍著雪人歡呼雀躍，老師拿來(lái)相機(jī)給我們和雪人拍照合影。

我喜歡冬天，冬天是個(gè)美麗的季節(jié)。

一年級(jí)看圖作文堆雪人4自從出生到現(xiàn)在，我就從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的雪。早晨，爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，快看，外面在下大雪呢！”一聽(tīng)這話，我顧不上寒冷，立馬從床上跳起來(lái)向窗外看去。啊！真美。外面一片白茫茫，世間萬(wàn)物都好像被白雪覆蓋著。這時(shí)，我再也忍不住，迅速地穿好衣服，帶上皮手套，央求爸爸媽媽一起和我堆雪人。爸媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好同意。

來(lái)到樓下，我們便開(kāi)始分工。爸爸負(fù)責(zé)運(yùn)雪，我和媽媽則分別做雪人的頭和身子。剛開(kāi)始，爸爸還不知道拿什么運(yùn)雪。還是我聰明，想起家里特大號(hào)的塑料盆。后來(lái)我也遇到困難。雪人的頭雖然滾圓，但不夠大。于是，我便拿著雪球，往雪地里一放，繼續(xù)滾啊滾。媽媽倒是一帆風(fēng)順，沒(méi)遇到什么“攔路虎”。終于，我們做的雪人誕生?？墒俏铱偸怯X(jué)得不太對(duì)。啊，我怎么忘，雪人沒(méi)有五官。怪不得看著那么別扭呢。想到后，我慌忙拿來(lái)兩片樹葉和兩個(gè)花椒，分別做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸媽媽也拿來(lái)舊草帽和舊抹布。草帽歪戴在雪人的頭上，抹布當(dāng)成圍巾，圍在雪人脖子上。最后，我們的雪人完完全全地做好。我們一家三口都很高興。

我愛(ài)冬天的雪，更愛(ài)那白白胖胖的小雪人。

一年級(jí)看圖作文堆雪人5漫天飛舞的雪花，猶如棉絮一般在空中隨風(fēng)飄灑。不一會(huì)兒工夫，房頂白、樹木白、地面也白，冬天真的來(lái)。

星期日的早上，我一大早起床，從窗外看去，只見(jiàn)地上鋪著一層厚厚的積雪，鄰家的幾個(gè)叔叔正帶著他們的孩子，在小區(qū)的院子里堆雪人呢。這時(shí)候，我爸爸也起床，看起來(lái)他今天心情特好。他對(duì)我說(shuō)：“羅昊，我們也下去堆雪人吧？”

我和爸爸換好鞋子，一去到小區(qū)的'院子里。我們先開(kāi)始滾雪球，并且商議好，一人滾一個(gè)雪球，一個(gè)做雪人的身子，一個(gè)做雪人的腦袋。

我先把周圍的雪用手扒攏，然后開(kāi)始滾。滾雪球看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)滾起來(lái)卻很費(fèi)力。我費(fèi)九牛二虎之力，總算是滾一個(gè)看起來(lái)還蠻大的雪球，累得氣喘吁吁?？梢员劝职譂L的雪球，卻顯得是那么的小，而爸爸還感覺(jué)很輕松，好像并沒(méi)費(fèi)多大力氣一樣。

雪球滾好后，爸爸把我滾的雪球放在他的大雪球上，一個(gè)雪人的雛形就形成。接著我們開(kāi)始深加工，我在雪人的腦袋上挖出眼睛和嘴巴，到樓下開(kāi)飯店的鄰家要兩個(gè)碎煤塊做眼球，又從家里拿一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子。爸爸呢，只見(jiàn)他在雪人的身子上加工兩只攏著的手，再在雪人的手里插上一枝枯樹枝，活像稻田里趕鳥的稻草人。最后，我總覺(jué)得還缺少點(diǎn)什么，想起來(lái)，這么冷的天，該給雪人戴上一頂帽子。于是，我們又用松樹枝給雪人做一頂厚實(shí)的帽子戴上。

回到家里，我看見(jiàn)站立在雪地里的雪人，心里覺(jué)得真是十分的開(kāi)心。這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)這么大的雪，更是第一次堆雪人。

一年級(jí)看圖作文堆雪人6寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人。

起初，爸爸拿個(gè)鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當(dāng)他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球，我犯啥，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請(qǐng)教爸爸。爸爸說(shuō)：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球從小到大在大起來(lái)，好大呀！

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景，也加入我們的行列中。

不一會(huì)兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅(jiān)持住，想想呆會(huì)兒等把雪人堆好，手就會(huì)暖和，我就也不覺(jué)得冷。

真是功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美，接下來(lái)，還剩頭，我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái)，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎，出于無(wú)奈，爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做個(gè)球，這下可是滾圓的頭?。“瓷项^，該裝眼睛和鼻子，奶奶找來(lái)兩顆橄欖，說(shuō)是當(dāng)眼睛用，媽媽拿來(lái)個(gè)紅蘿卜，當(dāng)鼻子用，我又說(shuō)：雪人該有張嘴和帽子！

哈！

一個(gè)長(zhǎng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！后來(lái)，我還和雪人合影呵！我是不會(huì)忘記你的，長(zhǎng)鼻子先生，雖然你走……

一年級(jí)看圖作文堆雪人7寒假，令我感到最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人。

起初，爸爸拿個(gè)鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙上前去幫爸爸，當(dāng)他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球，我犯啥，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請(qǐng)教爸爸。爸爸說(shuō)：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫片里不是一直有那種雪球，慢慢的越滾越大嘛，你就照做！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球越滾越大，哦，好大呀！

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景，也加入我們的行列中。不一會(huì)兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅(jiān)持住，想想呆會(huì)兒等把雪人堆好，手就會(huì)暖和，我就也不覺(jué)得冷。

真是功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力，終于把雪人的身子給做完美，接下來(lái)，只剩下一個(gè)頭，我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái)，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎，出于無(wú)奈，爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做個(gè)球，這下可是滾圓的頭?。“瓷项^，該裝眼睛和鼻子，奶奶找來(lái)兩顆橄欖，說(shuō)是當(dāng)眼睛用，媽媽拿來(lái)個(gè)紅蘿卜，當(dāng)鼻子用，我又說(shuō)：雪人該有張嘴和帽子！

哈！一個(gè)長(zhǎng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！后來(lái)，我還和雪人合影呵！我是不會(huì)忘記你的，長(zhǎng)鼻子先生，雖然你走……

一年級(jí)看圖作文堆雪人8瞧！窗外正雪花飛舞呢！樹梢、屋頂……到處可見(jiàn)雪精靈的杰作，仿佛給大地蓋上一條雪白的毛毯。

“咚咚咚”，咦，是誰(shuí)來(lái)？哦，原來(lái)是我的小伙伴們?！翱炜斐鋈ザ蜒┤耍　被锇閭凖R聲說(shuō)道?！昂冒　蔽铱焖俚?fù)Q鞋，便出發(fā)。

我們來(lái)到一片空地上，迫不及待地堆起雪人來(lái)。我們齊心協(xié)力的堆一個(gè)大雪球，接著又堆一個(gè)小雪球，然后我們把小雪球擺在大雪球上。剛做完這些，我們已經(jīng)累的氣喘吁吁，但看著已經(jīng)成形的雪人，總感覺(jué)缺少什么……?。?duì)！雪人怎么能沒(méi)有五官呢？于是我們飛奔回家搜尋。不一會(huì)兒，我拿著小桶、胡蘿卜、兩顆黑豆和一條圍巾興沖沖地來(lái)到雪人面前，把小桶蓋在它頭上，兩顆黑豆當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子，一條圍巾圍在大雪球和小雪球之間，最后用手指在“鼻子”下面畫一個(gè)淺淺的小嘴巴。哈！大功告成！頓時(shí)，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人就誕生！我和小伙伴們圍著雪人唱啊、跳啊、笑啊……

第二天清晨，隨著清晨的第一縷陽(yáng)光溫暖大地時(shí)，雪人也漸漸地變成甘露滋潤(rùn)著大地，留下的卻是溫暖而美好的。

記憶……謝謝美好的雪精靈帶給我歡笑與回憶。

我愛(ài)堆雪人，愛(ài)雪精靈，愛(ài)冬天。寒冷的冬天因歡笑而變得溫暖。也許，空地上開(kāi)出的那朵小花就是雪人，它一直在我們身邊……

一年級(jí)看圖作文堆雪人9今天，下大雪，我寫完作業(yè)就喊著哥哥一起下樓玩雪。

到樓下，哥哥說(shuō)：“咱們一人堆一個(gè)雪人吧！”我高興地叫起來(lái)：“好！”說(shuō)完我就戴上手套，我先滾一大一小兩個(gè)雪球，然后我把小雪球放在大雪球的上面，我心里想：該怎么做眼睛、鼻子和嘴巴呢？于是回家拿一個(gè)胡蘿卜和一盒橡皮泥，我把胡蘿卜放在小雪球的正中間當(dāng)做雪人的鼻子；又從橡皮泥盒里拿出紅和黑兩種顏色的橡皮泥，我把黑色的橡皮泥切成兩半，團(tuán)成兩個(gè)小圓球，放在胡蘿卜的左、右上方各一個(gè)當(dāng)做雪人的眼睛；把紅色的橡皮泥使勁搓成一個(gè)長(zhǎng)條，弄成弧形之后把它放在胡蘿卜的下方當(dāng)做雪人的嘴巴。做完之后我仔細(xì)一看，哦，還差兩條胳膊呢，我就在草地上撿兩根樹枝，分別插在大雪球的左右兩側(cè)，我的雪人堆完，我要去看看哥哥雪人堆得怎么樣。

走到哥哥那兒一看，哥哥的雪人也堆完，我說(shuō)：“哥哥，你堆的雪人真滑稽啊！”我趁哥哥不注意，一腳把他堆的雪人的頭踢掉，哥哥大叫到：“你怎么破壞我的杰作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑著跑。

一年級(jí)堆雪人作文(篇9)

冬天到了，北方經(jīng)常下雪。今天早上我起床后往窗外一看，到處都是雪：房頂上、樹木上、道路上、汽車上這時(shí)候的錦江小區(qū)仿佛是一個(gè)粉妝玉砌的世界。

我急急地吃完早飯，穿上厚厚的羽絨服，戴上暖和的小帽子和手套，到樓下找小朋友玩。

來(lái)到外面，大雪還在下著。飄飛的雪花像柳絮，像一片片小小的白羽毛，像吹落的花瓣，一朵朵，一簇簇，輕輕地落到手上，臉上，脖子里，涼絲絲的，可舒服啦！

我和左丁、柴入入一起來(lái)到廣場(chǎng)上堆雪人。我們拿著鐵鍬、鏟子，堆出了一個(gè)圓圓胖胖的身子。用許多雪滾成一個(gè)大球當(dāng)腦袋，有用水桶扣在上面當(dāng)帽子，用礦泉水的瓶子蓋當(dāng)眼睛，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，用金線當(dāng)嘴巴，用乒乓球作扣子，樹枝作手臂?？粗押玫难┤舜蠹叶几吲d地笑了。

我們跑去打雪仗了，雪人在風(fēng)中微笑著看著我們，我猜它一定是想和我們一起玩哦！

一年級(jí)堆雪人作文(篇10)

早晨，我推開(kāi)窗，有幾片清爽當(dāng)面而來(lái)。表面白晃晃的，天空正紛紜揚(yáng)揚(yáng)飄著雪，“忽如一夜東風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”。下雪了，果真下雪了，總算盼來(lái)了久違多時(shí)的一場(chǎng)大雪。雪天，可以去公園里、田園中走一走，和小朋友們堆一座雪人，打幾場(chǎng)雪仗。

午餐后，我纏著老爸到達(dá)望江公園。這邊雪下的那么深，那么刻意，樹林和草地鋪滿了踩上去“吱吱”作響的白地毯。來(lái)的早的小朋友們?cè)鐫L起雪球，壘起多座雪人。胡蘿卜、香蕉可能松果看成鼻子的；瓶蓋、紐扣可能石子做成眼睛的；樹枝充任手臂的......這是腦洞敞開(kāi)的功夫！

我們做的是“龜兔競(jìng)走”，表露兔后頭隨著幾只王八在爬樹。揉幾團(tuán)雪覆在樹干上，簡(jiǎn)明劃出小動(dòng)物的表面，玄色和血色的枸杞子區(qū)別充任它們的眼睛，松枝送給小白兔做領(lǐng)巾。怎么樣，這樣的“雪人”是不是很有創(chuàng)意？

老爸說(shuō)：“冬季是由一片雪花、一串腳跡、一聲太息編織成的一個(gè)童話，終將消逝，包含我們堆的雪人?！?/p>

一年級(jí)堆雪人作文(篇11)

她飛快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到幾個(gè)小伙伴，小芳就問(wèn)：“我們一起堆雪人好嗎?”大家異口同聲地回答：“好啊?！彼齻兿仍谘┑厣蠞L了一大一小兩個(gè)雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的頭。小芳又找來(lái)兩根樹枝插在身體的兩邊，這樣雪人就有手了。蘭蘭也找來(lái)了兩粒黑鈕扣，按在雪人的頭上，這樣雪人就有了一雙烏溜溜的眼睛。小芳還找來(lái)一根紅紅的胡蘿卜，插在臉的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的腦袋上沒(méi)有頭發(fā)，會(huì)不會(huì)凍得感冒呢?小芳靈機(jī)一動(dòng)，跑回家拿來(lái)水桶，扣在雪人的頭頂上，做成了一頂帽子，這樣，它就不會(huì)冷了。一個(gè)可愛(ài)的雪人堆好了，她倆看著這個(gè)雪人，心里樂(lè)開(kāi)了花。

這個(gè)寒冷的冬天有了雪人的陪伴，一定會(huì)更快樂(lè)喲。

一年級(jí)堆雪人作文(篇12)

“下雪嘍！下雪嘍！”今天早上我剛一拉開(kāi)窗簾被眼前的景象驚呆了，雪花精靈在空中翩翩起舞，象梨花瓣兒紛紛飄落，大地蓋上了一層厚厚的地毯，大樹、房子披上了銀裝，到處是一片雪白的世界。

雪停了，我和小朋友們邁著輕快的腳步走出家門，來(lái)到雪地上堆雪人，我團(tuán)了一個(gè)小雪球，滾成一個(gè)大雪球，做成她的身體和頭，徐鵬林拿出兩棵又黑又亮的扣子做成她的眼睛，我再拿出一根胡蘿卜做她的鼻子，李雨倩再拿出一個(gè)紅紅的彎彎的辣椒做成她的嘴，她好象對(duì)著我們笑呢！小紅趕緊拿了一個(gè)細(xì)細(xì)的竹子來(lái)做她的手，我再拿出一條圍巾來(lái)給她圍上，一個(gè)栩栩如生的雪人就這樣出現(xiàn)在我們?cè)谘矍?，我們手牽手歡蹦亂跳的把小雪人團(tuán)團(tuán)圍住，高興極了。

天黑了，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了小雪人，晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小雪人活了，我們一起走遍了祖國(guó)的名山大川，剛進(jìn)屋小雪人化了，我傷心的哭了，

早上醒來(lái)，我披上衣服，飛也似的去看小雪人，她真的不見(jiàn)了，媽媽告訴我說(shuō)她沒(méi)有死，她在天上看著我們呢……

雪二年級(jí)作文8篇

作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，作文內(nèi)容不固定，每個(gè)人都有自己的想法，一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫作的方式，到底怎樣才能寫好作文？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理，推出雪二年級(jí)作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

雪二年級(jí)作文【篇1】

夏日炎炎，熱得知了在樹上大叫，好像在煩躁地告訴人們，它們對(duì)夏天的討厭?？墒俏覅s不這么覺(jué)得，夏日雖熱，但是可以在湖邊賞荷啊。

來(lái)到荷花池，坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，享受著清風(fēng)拂面，那碩大的荷葉隨風(fēng)搖曳，好像在向我招手問(wèn)好。荷葉上圓圓的水珠滾來(lái)滾去，像一顆晶瑩的玉珠在溫潤(rùn)的玉石上，相映成趣。玉石似的荷葉，綠得清爽剔透，看上一眼，就會(huì)將煩躁和陰郁的情緒一掃而光。

偶爾，在那滿眼的綠中，會(huì)有幾朵粉的花兒怒放著，有的花瓣掉落幾片，露出毛茸茸的花蕊，一只蜻蜓停落在上面，雕刻似的一動(dòng)不動(dòng)，好像長(zhǎng)在了一起，是被這荷塘的美驚到了嗎？幾條小魚在花莖和水面的落花間游曳，一會(huì)兒悠然自得，一會(huì)兒又像和花瓣逗趣樣的，嗖地一下不見(jiàn)了，趁你還在納悶尋找時(shí)，不經(jīng)意地從那片荷葉下游了出來(lái)。

“出淤泥而不染，濁青蓮而不妖”，不染與不妖的花中君子，古今多少文人墨客窮盡詞藻贊美你，在我看來(lái)，這些都是多余，我希望能從內(nèi)心修為和處事言行上靠近你，最后成為你。

雪二年級(jí)作文【篇2】

暑假里的趣事一件件一樁樁，就像星星一樣數(shù)也數(shù)不清，但在我腦海中最深刻的趣事，那就是我和爸爸、媽媽一齊去游泳。

那天是星期天，我爸爸不上班。吃完午飯，我正準(zhǔn)備睡午覺(jué)。突然，媽媽推薦說(shuō)：“太熱了，我們?nèi)ビ斡景?”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“好阿!”說(shuō)去就去，我們收拾了東西，拿著泳衣和泳圈從家出發(fā)了。一路上，我好興奮呀!

一會(huì)兒的功夫，我們一家人就來(lái)到了游泳館。哇!來(lái)游泳的人好多阿!大家在水中擺著各種各樣的姿勢(shì)：有的像小魚兒一樣搖頭擺尾的游來(lái)游去，好自在阿;有的套著五顏六色的游泳圈在水里盡情的漂浮著，好美阿……你看，那邊有個(gè)哥哥游得好精彩吶，一會(huì)像潛水艇駛?cè)胨?，一?huì)像青蛙浮在水面，哈哈~~游技太高了，我是又敬佩又羨慕!“兒子~快下水阿!”爸爸已經(jīng)下水催我啦!

我還不會(huì)游哦，套上游泳圈在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下駛?cè)肓怂?。好舒服阿~水溫正好適合，太爽了!但是，不會(huì)游泳有點(diǎn)小小遺憾，但是沒(méi)關(guān)系。我早就‘偷偷地’在網(wǎng)上學(xué)了一些游泳的技巧，因?yàn)閶寢屜虢o我暑假報(bào)游泳班，我不同意。不是我想偷懶，是我想自學(xué)成才哦!這天，我只練練呼吸、漂浮、蹬腿這些動(dòng)作就能夠了。在爸爸的幫忙與指導(dǎo)下，我找到了一點(diǎn)點(diǎn)竅門。按爸爸教我的方法結(jié)合網(wǎng)上看到的去做，誰(shuí)知第一次喚氣就喝了一大口水，我沒(méi)有灰心，還在繼續(xù)練著。奇跡最后出現(xiàn)了，我能夠在水里不用游泳圈，在爸爸的看護(hù)下向前游一點(diǎn)點(diǎn)了，但游得不夠爽。最后，我還是套上游泳圈在水里‘大鬧’了一會(huì)兒，好好的過(guò)了一把“大鬧天宮”癮。我在水里“游”得不亦樂(lè)乎，玩得好開(kāi)心呀!游泳真是太搞笑了。

時(shí)間過(guò)得好快阿!不知不覺(jué)就到吃晚飯時(shí)間了，我和爸爸、媽媽依依不舍的離開(kāi)了游泳館。在回家的路上，媽媽說(shuō)我表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)我三天以后再去游泳，繼續(xù)自學(xué)游泳。我自信地說(shuō)：“爸爸、媽媽我必須要學(xué)會(huì)游泳?！蔽疫€用了一句剛學(xué)到的精華句“世上無(wú)難事，只怕有心人”。爸爸媽媽夸我說(shuō)話水平高了，我們一家人嘻嘻~哈哈~有說(shuō)有笑，走在回家的路上。

雪二年級(jí)作文【篇3】

“你有夢(mèng)想嗎”

“我有”

“你得夢(mèng)想是什么”

“我想做個(gè)船長(zhǎng)，宇宙飛船的船長(zhǎng)，我想伸出手就能摘到星星”

這是小時(shí)候年幼無(wú)知時(shí)和母親的一段對(duì)話，我相信大部分人在小時(shí)候都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，那我們來(lái)聊一聊夢(mèng)想這個(gè)話題。

每個(gè)人年幼的時(shí)候都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)充滿了幻想，在一個(gè)人懂事時(shí)就開(kāi)始會(huì)想象自己的未來(lái)，通過(guò)身邊各種的影響，電視，環(huán)境，文化，都影響了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，那么你小時(shí)候做過(guò)什么夢(mèng)呢?到了長(zhǎng)大時(shí)，是否按照你的想法完成了你的夢(mèng)想呢?

“警察”“醫(yī)生”“超人”“科學(xué)家”甚至是“古惑仔”這都是我年幼時(shí)做過(guò)的癡癡的夢(mèng)，一步一步的成長(zhǎng)，一步一步的更換自己的夢(mèng)想，一步一步的忘記自己的初心，我時(shí)常在考慮，是什么原因讓我一步一步的選擇了將就，一步一步的去追求更現(xiàn)實(shí)更實(shí)際的生活，從某一刻開(kāi)始到會(huì)做癡癡傻傻的夢(mèng)到你變的迷茫變得不知道做什么什么夢(mèng)不會(huì)做夢(mèng)時(shí)那到底是經(jīng)歷過(guò)什么呢?我相信這是大部分的人一樣會(huì)有的焦慮。那么你呢，你成為了那少部分的人了嗎?

“我有一個(gè)夢(mèng)想”

“我有一個(gè)夢(mèng)想”

“我有一個(gè)夢(mèng)想”

有多少人說(shuō)過(guò)這樣的話?

有多少人完成了自己的夢(mèng)想?

有多少人真的從頭到尾堅(jiān)持到了最后?

我羨慕那些在追夢(mèng)路上的堅(jiān)持不懈的朋友們，因?yàn)槲也⒉皇悄銈兊囊环葑?，?duì)于我做不到而你們能做到的事情我會(huì)感到佩服。而我在這條迷茫且未知還毫無(wú)目的的道路上我不知道我還需要追尋多久多久。

“我有一個(gè)夢(mèng)想”

“想有一個(gè)夢(mèng)想”

“完成一個(gè)夢(mèng)想”

雪二年級(jí)作文【篇4】

題量怎么會(huì)這么多?還都是沒(méi)復(fù)習(xí)到的內(nèi)容，這下可算是完了!但拿到數(shù)學(xué)考試卷時(shí)，我在心中暗叫不好，可卻也沒(méi)有用了。

考試前，我將大部分復(fù)習(xí)時(shí)間都給了英語(yǔ)。我從不擔(dān)心數(shù)學(xué)。我數(shù)學(xué)成績(jī)一向較好，也許是因?yàn)槲姨貏e喜歡數(shù)學(xué)吧?？墒蔷鸵?yàn)槲疫@樣的盲目自信，這次則是老天爺也救不了我了。我寫寫涂涂，不再利落快速。

這樣大的題量，再加上我許多題型都不熟，考試結(jié)束時(shí)，我還余下許多題目，只能喪著臉離開(kāi)考場(chǎng)：怎么回事啊，我怎么做了這么蠢的事兒!這下可真是辜負(fù)了所有人!唉!

那是期末考試，寒假隨著考試結(jié)束而開(kāi)始，大家都很開(kāi)心地走親訪友，只有我像是頭頂有一朵烏云，走到哪兒也無(wú)法融入他們其樂(lè)融融的氛圍。心中又期待又絕望地等著成績(jī)出來(lái)的那一刻。期待的是能出現(xiàn)個(gè)奇跡，絕望的是這樣的奇跡基本沒(méi)可能發(fā)生。

除夕，成績(jī)出來(lái)了。只記得那日大雪飄飛，四處零落，落在發(fā)間、肩頭和指上，都好像是消融滲透進(jìn)了心尖，異常冰涼，讓人冷得發(fā)疼。當(dāng)我得知我的數(shù)學(xué)沒(méi)及格時(shí)，我就仿佛被一道雷擊中了，耳邊什么聲音都靜默了，只剩那轟鳴聲徘徊在耳邊，久久不能離去。

幾乎同時(shí)，母親收到了好幾條數(shù)學(xué)老師發(fā)的信息。我心間一緊，只道這一頓批評(píng)肯定是跑不了了?？煽吹搅藬?shù)學(xué)老師的消息，才發(fā)現(xiàn)事態(tài)并非如我所料。老師發(fā)了四五條消息，卻全然沒(méi)有責(zé)怪我，只迫切地關(guān)心著我的身體情況，問(wèn)是不是考試時(shí)有什么不適。還安慰道：“沒(méi)關(guān)系，咱們下次努努力，再給他考回來(lái)，不差這一次。”可誰(shuí)都知道，初二的期末考試到底有多重要。老師如此輕描淡寫，只是為了不讓我害怕。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我不知道該如何回老師的消息，只能心中警告自己不能再做這種傻事。我忍不住又看了一遍那字里行間飽含的溫暖，那是數(shù)學(xué)老師對(duì)我最大的寬容與信任。我鼻尖一酸，便不爭(zhēng)氣地落了淚。

我記不清后來(lái)是如何跟老師解釋了這件事，只記得在那個(gè)除夕寒風(fēng)透骨的雪天，我得到了冬日暖陽(yáng)般無(wú)法形容的溫暖。

雪二年級(jí)作文【篇5】

她，有時(shí)活潑，有時(shí)卻很沉默。一張白凈的蘋果臉，鑲嵌著一雙笑起來(lái)瞇成一條縫的眼睛。櫻桃般似的小嘴兒，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的馬尾辮，給人一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)，但她可是個(gè)十足的女漢子。

平時(shí)我們倆可少不了斗嘴。是全班公認(rèn)的最不和諧的同桌。我是她的同桌，自然沒(méi)少被她教訓(xùn)。當(dāng)我因自己數(shù)學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)比她高時(shí)而高興。她會(huì)冷冷來(lái)一句“不要高興的太早，驕傲使人落后”。便給了我一個(gè)白眼讓我自行體會(huì)。當(dāng)我因?yàn)閬y放東西，而丟了筆時(shí)，她就指著我，說(shuō)“誰(shuí)叫你不好好收拾東西，活該?！?/p>

但其實(shí)啊，她“刀子嘴豆腐心”，每次我遇到困難時(shí)，她都會(huì)出手相救。記得那次數(shù)學(xué)考試前我們剛斗完嘴后。老師告訴我們有畫圖題，不要忘帶鉛筆。她氣沖沖的朝我吼過(guò)去：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?別忘帶橡皮。不然考試的時(shí)候別指望我借給你?！奔热辉谧炱ど瞎Ψ蛏媳炔贿^(guò)他。氣勢(shì)上就不能輸，“誰(shuí)要借你的啦!你給我，我還不稀罕呢?”

真是天算不如人算，我硬是把橡皮放在了家里。教室里一片沙沙的寫字聲，同學(xué)們托下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉在思考。而我卻抓耳撓腮的，忙著尋找橡皮。難道要向她低頭示弱，堅(jiān)決不行。那樣我的顏面何存呀?不行。得想個(gè)更好的辦法。

唉，我真的毫無(wú)辦法!突然一聲“給”，一只手把橡皮遞給了我。唉，這次真的丟人丟大發(fā)了。

從每天斗嘴吵架到形影不離的朋友。這是我們友誼的升華，三年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。愿我們一起共度這段友情的美好時(shí)光。

雪二年級(jí)作文【篇6】

上個(gè)星期天，我和媽媽一起去爬三條嶺，上山的時(shí)候，碰見(jiàn)了一只小狗。小狗的身子是米白色的，上面有黑色的斑點(diǎn)，所以我叫它“斑點(diǎn)”。

“斑點(diǎn)”一雙水靈靈的大眼睛好似黑色的寶石，濕漉漉的鼻子下面有一張大嘴，耳朵時(shí)而翹起，時(shí)而垂下。它不停地?fù)u著頭，吐著舌頭，好像在說(shuō)：“天氣真熱啊，來(lái)三條嶺郊游，可真是一個(gè)好選擇，歡迎你們！”

我們爬到半山腰，坐在一塊石頭上休息的時(shí)候，它又出現(xiàn)在我們面前，像是幾天沒(méi)有吃飯似的，盯著我們手中的餅干。我把餅干分給它一點(diǎn)，它三兩口就吃完了，好像還想吃，沒(méi)辦法，我把剩下的全給它吃了。

我們休息好了就繼續(xù)爬山?！鞍唿c(diǎn)”好似一名導(dǎo)游，在前方帶領(lǐng)我們上山，每到一個(gè)景點(diǎn)，都會(huì)停一下，陪同我們觀賞。到了山上，我看到許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹，就讓媽媽用手機(jī)拍下來(lái)。小狗好像也要拍照，跑到樹下，時(shí)而回首凝望，時(shí)而蹲坐樹旁，時(shí)而繞樹轉(zhuǎn)圈……可愛(ài)極了。

下山時(shí)，它又跟著我們一起下山，還在我們的車后追了好長(zhǎng)一段路呢！直到看不見(jiàn)我們的車子才依依不舍地回去了。

真是一只可愛(ài)的小狗！

雪二年級(jí)作文【篇7】

一年中有二十四個(gè)節(jié)氣，立夏就是其中一個(gè)。媽媽煮了很多茶葉蛋，我們?nèi)遗e行了一次“碰蛋比賽”。

開(kāi)始碰蛋比賽了，規(guī)則是：我們?nèi)宜膫€(gè)人進(jìn)行淘汰賽，我與爸爸對(duì)決，媽媽與外婆比賽，獲勝的兩人進(jìn)入決賽。我們挑了幾個(gè)完好無(wú)損的蛋。我拿起一只鴨蛋，準(zhǔn)備和爸爸的蛋相撞。我心里想：這次我絕對(duì)能進(jìn)入決賽，因?yàn)槲业牡氨人囊?。我得意洋洋地用手緊握著蛋，把蛋和他的撞在一起，使出全身的力氣想頂破爸爸的蛋。不料，他的蛋對(duì)我來(lái)說(shuō)很硬，不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲響，有蛋碎了，我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)我的蛋一頭已經(jīng)碎了。我想的結(jié)果與此時(shí)的完全不相同，我垂頭喪氣地坐在地上。爸爸看見(jiàn)我這樣，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“碰蛋也是有技巧的，握蛋時(shí)不能太緊，也不能把蛋的頭露得太出來(lái)。碰蛋時(shí)不能太用力，也不能太緊張?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，決定用另一頭在和他的碰。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，不一會(huì)兒就撞破了他蛋的兩頭，終于如愿以償進(jìn)入了決賽。我與勝出的外婆進(jìn)行終極對(duì)決。我發(fā)現(xiàn)她蛋的兩頭竟然都毫發(fā)無(wú)損，有點(diǎn)害怕了：我會(huì)不會(huì)輸呢?我與外婆經(jīng)過(guò)碰撞，比賽結(jié)束了。最終，我和外婆竟然是平局，蛋都破了，我們就開(kāi)心地把蛋吃了。

立夏碰蛋是我們這里的傳統(tǒng)活動(dòng)，立夏還要編蛋套、吃米鴨蛋。這個(gè)立夏我很快樂(lè)。

雪二年級(jí)作文【篇8】

夢(mèng)想是一張花花綠綠的地圖，指引你前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是一盞明亮的路燈，照亮你前行的道路;夢(mèng)想是一艘龐大的輪船，迎風(fēng)破浪，載著你駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名攝影師。對(duì)于當(dāng)攝影師這個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)人一直影響著我，他就是我的爸爸。爸爸非常熱愛(ài)攝影，一閑下來(lái)就拿著相機(jī)到處拍。每次出去旅游，相機(jī)也都是他的隨身必帶之物。爸爸眼中的世界似乎比其他人眼中的更加美麗。一朵普通的小花、一只尋常的小蟲都可能是他拍攝的對(duì)象。

在使用的攝影器材和攝影技術(shù)方面，爸爸算不上是一位攝影家，頂多只是個(gè)攝影愛(ài)好者。但他對(duì)攝影的熱愛(ài)讓我覺(jué)得他是一位攝影家，一位真正的攝影大師。爸爸對(duì)攝影的執(zhí)著與熱愛(ài)讓我也漸漸喜歡上了攝影，并且萌生了要當(dāng)攝影家的念頭。我知道，成為了攝影師，就可能會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜、不知疲倦地來(lái)往穿梭于祖國(guó)的山河之間，難免會(huì)吃苦，但我不會(huì)覺(jué)得苦，因?yàn)槲矣涗浵铝艘粋€(gè)又一個(gè)美麗的瞬間，所以這種“苦”在我心中也是甜甜的。我還知道，成為攝影師就要先學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。無(wú)論是什么事物，總會(huì)有美的一面。要學(xué)會(huì)用心感受美、體會(huì)美。所以眼下我會(huì)試著在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)美，并用心去感受、體會(huì)?，F(xiàn)在一出去旅行，我就要和爸爸“搶”來(lái)相機(jī)，拍下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。雖然我現(xiàn)在對(duì)攝影的很多知識(shí)都不了解，拍的照片也不是很完美，但是我會(huì)付出加倍的努力去學(xué)習(xí)。我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的攝影家!夢(mèng)想是一株小苗，在我的心里開(kāi)花結(jié)果，讓我的心感到充實(shí);夢(mèng)想是明亮的北極星，指引我要奮斗的方向;夢(mèng)想是幾簇鮮花，艷麗芬芳，裝點(diǎn)我的人生。我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而奮斗!

敘事作文童年的好十二篇

寫作文可以讓我們更好地了解自己的內(nèi)心世界，利用寫作來(lái)提升自我有助于我們?cè)谖乃噭?chuàng)作上更加出色。創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)時(shí)間和精力，你正在為寫不好作文而犯愁嗎？欄目小編推薦幾篇關(guān)于“敘事作文童年的好”的文章供您參考學(xué)習(xí)，熱烈歡迎把這些參考資料當(dāng)做你的學(xué)習(xí)和工作的助手！

敘事作文童年的好(篇1)

童年如小船，帶你遠(yuǎn)航；童年如歌謠，帶你歌唱；童年如美味，帶你品嘗……今年五年級(jí)，我們班在元旦那天舉行了“元旦聯(lián)歡會(huì)”。我們分五組進(jìn)行，第一組做披薩，小面包……第二組（我所在的那一組）做燒烤……

元旦那一天，全班都沸騰起來(lái)了，因?yàn)橄挛缇褪窃┞?lián)歡了！想到讓人垂涎三尺的雞翅，在燒烤爐上藍(lán)色的火舌舔著雞翅，不一會(huì)雞翅就會(huì)變成了金黃色，一口咬上去，脆脆的雞皮爆了，露出的是充滿香味的肉！我們心中就激動(dòng)不已。

我們好不容易熬到下午，林老師一到就說(shuō)：“元旦聯(lián)歡正式開(kāi)始！”全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我沖到燒烤前排隊(duì)，前面仍有十幾個(gè)人在。我說(shuō)：“前面的同學(xué)，烤好了幫我留一份??！”不一會(huì)兒，前面擺滿了杯子，上面貼著名字。我又到披薩那兒，只見(jiàn)我們班林老師說(shuō)：“這放油少了，都貼上去?！睙炲伬飭陠甑孛爸鵁?，雞蛋餅被燒焦了。我說(shuō)：“加點(diǎn)香蕉，再加點(diǎn)糖，小火翻燒。”

過(guò)了一會(huì)兒“香蕉雞蛋餅”出爐啦，我嘗了一塊，松松的，軟軟的，香香的，甜甜的。當(dāng)我在享受時(shí)，金恒毅說(shuō)：“你的燒烤好啦！”我一看是雞翅呀！我太高興了。

而第五組在干什么哪？他們?cè)谥圃齑蟮案猓∷诖蛑u蛋呢！“嗡嗡”“啪”一個(gè)雞蛋黃高興過(guò)頭了，它“飛”到了高小軍臉上，成了個(gè)大花臉，全班頓時(shí)“哈哈”地笑著。

我們班誰(shuí)最好吃呢？當(dāng)然是劉子銘了，他一個(gè)人把一整個(gè)披薩全吃了，他還吃了個(gè)半蛋糕，肚子挺的圓圓的，林老師說(shuō)：“肥豬，別再吃了！”我們又笑了起來(lái)。

我們的元旦聯(lián)歡就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

敘事作文童年的好(篇2)

“晚風(fēng)輕浮澎湖灣，白浪逐沙灘……”每次聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的旋律，我都會(huì)想起童年在姥姥家鄉(xiāng)的一幕幕。

雖然她不住什么澎湖灣而只是個(gè)小小山村，我也不知道澎湖灣長(zhǎng)什么樣，不知道它的天有多藍(lán)、水有多凈、小孩有多調(diào)皮……但在我姥姥的家鄉(xiāng) ，一個(gè)小小山村也不少藍(lán)天，不缺清水，小孩也很調(diào)皮……

童年在她那里的點(diǎn)滴經(jīng)歷成了我最親切的懷念，好些東西，就是我們失去后才懂得它的珍貴，就像我們逝去的童年。雖然沒(méi)有太大遺憾，可是總少不了無(wú)奈和懷念!%d%a 交通不是很困難，所以我和媽媽經(jīng)常去姥姥家。什么小姨、大舅都坐下來(lái)一起聊聊天，談天論地的，我一個(gè)小屁孩當(dāng)然待不下去。總是自己跑出去玩，媽媽也很放心我，我對(duì)這一條條小巷子早就熟悉。每次媽媽總是只叮囑我：不要到河邊去玩，水深!每次我也都只是嗯嗯兩句，可是我有哪次聽(tīng)過(guò)?由于我經(jīng)常去姥姥家，在那里，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多小伙伴，我又一次叫上他們。

嘻嘻哈哈，笑聲不斷：上樹掏鳥窩、巷子里捉迷藏、田地里抓青蛙……走著走著。它，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最快樂(lè)的一個(gè)地方;它，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最美麗的地方——小河邊!

當(dāng)然，這里小魚小蝦是不缺的。我們又來(lái)抓魚了：我們靜靜蹲在小河旁，等魚兒過(guò)來(lái)，馬上伸手想去抓?？删蛻{我們這雙笨乎乎的小手，也想抓住它們閃電般的速度?而每個(gè)都是嘲笑對(duì)方，不管自己的結(jié)果怎樣。失敗乃成功之母，我們?cè)僭?。而最好玩最傻最天真的地方也漸漸來(lái)臨……

有個(gè)伙伴不知道什么原因，一個(gè)勁往水里“撲”，濺起了小小水花。奇怪的是我們并沒(méi)有慌，也沒(méi)有喊人幫忙，一個(gè)個(gè)都接著往水里倒。清水跟我們來(lái)了親密接觸，進(jìn)了我們眼睛、耳朵，或是肚子。我們都在假裝求救，或是游來(lái)游去，水還是那樣的清，那樣的干凈，可是自由魚兒被嚇到那里我們不知道……我們年齡雖小，但是每個(gè)人都會(huì)游泳了，這可能是美麗家園所賜予我們的吧。玩累了，我們也都上岸了。

哈哈，超萌部分也來(lái)了。剛上岸，我們馬上出現(xiàn)了大爭(zhēng)執(zhí)：剛才我喝了三口水;我喝了四口;五口;我比你多;我比你多……互相爭(zhēng)執(zhí)著，衣服濕漉漉的，瓦片頭的小伙伴的發(fā)型也不知道變成了個(gè)什么，有的回家可能要受媽媽的鞭子;受奶奶的啰嗦……可是每個(gè)人臉上都是燦爛的笑容，露出了兩顆小虎牙或是剛拔掉沒(méi)長(zhǎng)的門牙……

童年在姥姥家鄉(xiāng)的山山樹樹，藍(lán)天碧水，還有那一個(gè)個(gè)傻蛋朋友們，是你們教會(huì)了我游泳，讓我變得勇敢、樂(lè)觀、陪我度過(guò)了快樂(lè)童年，瓦片頭的小伙伴也都剪了碎發(fā)梳起了中分。那些年的一切，別了!

長(zhǎng)大使我們失去了好多好多，如今，童年只有抽屜里的褪色筆記，傾斜字體!

敘事作文童年的好(篇3)

夕陽(yáng)將餛飩擔(dān)的影子拖得很長(zhǎng)……

餛飩擔(dān)，由一輛車子搭著，車上一個(gè)大抽屜，抽屜里食材應(yīng)有盡有。人騎著車，用木棒敲著空心木頭，發(fā)出悅耳“咚咚”的聲音，伸手一攔，便應(yīng)聲停下，一會(huì)兒便升起一陣陣餛飩香氣。

那是縈繞在我童年的香氣。

小時(shí)，在家里的我，總是不安分，奶奶總是變著法來(lái)哄我。我總是不滿足，生氣地坐在沙發(fā)上不說(shuō)一句話。

直到窗邊的“咚咚”聲響起。

奶奶下樓，不一會(huì)兒捧著一碗熱氣騰騰的餛飩上來(lái)。餛飩冒著熱氣，咬一口，皮薄，但又不是過(guò)薄，肉餡足，但不過(guò)多，肉的`香味和皮的清淡，完美地融合成一種美食。奶奶見(jiàn)我滿足的樣子，連連點(diǎn)頭，露出了笑意……

我吃完了餛飩，意猶未盡地喝完了湯，之前的美味似乎還在齒間徘徊，那味道幾天后也忘不了。此后總是拿張板凳，站在窗前，一邊等著爸爸的歸來(lái)，也在等那近乎神奇的餛飩擔(dān)，等待著那一碗平平凡凡而又美味的餛飩，能再一次進(jìn)入我的口中。

幾年過(guò)去了，餛飩擔(dān)走了，不知去了何方，我也漸漸習(xí)慣了沒(méi)有餛飩的生活。餛飩擔(dān)和他的餛飩，似乎是很久的事了。

城市的霓虹中，一家餛飩店的招牌在閃爍。坐在奢華的裝飾中，想嘗嘗當(dāng)年的味道，當(dāng)餛飩端出來(lái)時(shí)，操起精致的筷子，夾起，放入口中，雖說(shuō)好吃，但沒(méi)有那種童年的味兒，這種味兒是一碗餛飩的精華。我站起身，隱約看著廚師大把大把地放調(diào)料，就會(huì)想起餛飩擔(dān)上那小小的抽屜，便頭也不回地走了出去。

又是一個(gè)深夜，我正在看書，忽然響起一陣“咚咚”的聲音，在高樓間回蕩，我猛地奔下樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了餛飩擔(dān)，抽屜舊了，整個(gè)抽屜發(fā)出了一股幽幽的氣息，車子也破了，車頭有許多地方生了銹，不變的，是餛飩擔(dān)上的一股熱氣。

“老板，來(lái)一碗?！?/p>

“好咧！”

激動(dòng)地接過(guò)餛飩，似乎又見(jiàn)到了當(dāng)年奶奶看著我吃的情景，吃一口，就是這味兒！我差點(diǎn)流淚，轉(zhuǎn)過(guò)身，想大喊一聲：

“你別走！”

話卡到嗓子眼里，就說(shuō)不出來(lái)了。

我站在夜色中，一任那童年的餛飩味彌滿四周……

敘事作文童年的好(篇4)

童年的趣事猶如沙灘上光滑圓潤(rùn)的鵝卵石，把童年的長(zhǎng)河點(diǎn)綴得多姿多彩。在我的記憶中就珍藏著這樣一塊最閃亮、最別致的“鵝卵石”。

那時(shí)我才6歲，媽媽在廚房煮午飯，爸爸在房間里畫水電工程的草稿圖，我躺在沙發(fā)上看故事書。過(guò)了大約半個(gè)鐘頭，媽媽從廚房里走出來(lái)大聲地對(duì)我和爸爸說(shuō)：“大饞貓，小饞貓，吃午飯了！今天有好吃的牛肉哦。”我一聽(tīng)有牛肉，一個(gè)翻身下了沙發(fā)，以兔子般的速度“飛”到餐桌前，爸爸也從房間里走出來(lái)。媽媽從廚房里端出許多好吃的，當(dāng)媽媽還沒(méi)坐下來(lái)的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾起盤子里的牛肉放到嘴里，“哇，真好吃！”一塊不夠，兩塊，三塊，四塊，當(dāng)我去夾第五塊的時(shí)候，爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“不能再吃了，你已經(jīng)吃了四塊了，再吃可就要變成牛了，你知道牛要干嘛嗎？耕地，被人騎，還要被吃肉你可要想好??！”然后，爸爸夾起一塊牛肉繼續(xù)說(shuō)，“不過(guò)，大人沒(méi)事”聽(tīng)完爸爸的話，我嚇得連忙縮回了筷子，吃好飯回到房間看書。

雖然表面上是在看書，可腦子已經(jīng)飄到廚房里去了，我向門外看去，爸爸躺在沙發(fā)上像是在午睡，媽媽在她房間打毛衣。

于是，我趁爸爸睡覺(jué)的時(shí)候，踮起腳尖，像跳芭蕾舞一樣偷偷地走進(jìn)廚房，輕輕地打開(kāi)櫥門，飛快地夾起盤子里的牛肉便往嘴里塞。“哇，又香又嫩!”我又夾起一塊正要往嘴里送，忽然想起爸爸說(shuō)的話，心里頓時(shí)像十五個(gè)吊桶打水——七上八下?！巴炅?，我變成牛之后，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我，小伙伴不跟我玩了，還要耕地、被人騎這可怎么辦呢？”我想著想著，眼淚就嘩嘩地流了下來(lái)。我急忙跑回房間，躺在床上，閉上眼睛，等待著自己變成牛的時(shí)刻。不一會(huì)兒，我就覺(jué)得胳膊癢癢的，心里像撥浪鼓一樣“咚咚”地跳?！澳?，要開(kāi)始變牛了？”。我“哇”地一聲哭了出來(lái)，媽媽和爸爸急忙趕過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”“我吃了牛肉要變成牛了！”說(shuō)著我哭得更厲害了，媽媽疑惑地問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)的？” “爸爸說(shuō)的?！?/p>

媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，要是這樣的話，你經(jīng)常吃豬肉早就變成豬了，放心，吃牛肉不會(huì)變成牛的。”我聽(tīng)了立刻盯著老爸說(shuō)：“臭老爸，敢騙我，哼！”爸爸媽媽笑了起來(lái)，我也忍不住笑了。

敘事作文童年的好(篇5)

我們每個(gè)人都有一個(gè)多姿多彩的童年，從長(zhǎng)牙到上學(xué)讀書的這一階段，這些童年的記憶一直伴隨著我們的成長(zhǎng)。

童年，我們每天都在編織著美麗的故事。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬!

在童年里，我們可好玩了，在美好的童年中，有過(guò)很多很多的歷史，比如想把天上的星星抓下來(lái)，想去月亮上嘗嘗月亮的味道。在童年里，我們也玩過(guò)很多很多的游戲，比如抓蚯蚓：蚯蚓身體又細(xì)又長(zhǎng)，沒(méi)有腳，一雙小得無(wú)法形容的眼睛。用肉眼看不到的尾巴。它還有一個(gè)環(huán)帶，切掉環(huán)帶，它還能再長(zhǎng)。那天我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，蚯蚓生活在泥土里，當(dāng)然要放一些泥土了。我便放了一些泥土。剛開(kāi)始，蚯蚓對(duì)這個(gè)地方還很陌生，一直往上爬，我連忙抖抖杯子，蚯蚓又掉到杯子里了。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓鉆進(jìn)了泥土，過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓又鉆出來(lái)了。我又看看泥土，表面上和原來(lái)的一模一樣，我倒出泥土，發(fā)現(xiàn)泥土已經(jīng)變得很松了。我不禁贊嘆：蚯蚓原來(lái)這么厲害啊!一些泥土，它不一會(huì)兒就松好了，真是個(gè)松土高手啊!我的眼睛突然酸了，我閉了一會(huì)兒眼睛，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蚯蚓不見(jiàn)了。我仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓。

童年是美好的，珍惜我們自己的童年，童年是有限的，我們的童年不知不覺(jué)的就過(guò)去了。

敘事作文童年的好(篇6)

慢慢地，慢慢地，時(shí)間如流水般，帶走了我的童年，也帶走了童年時(shí)的過(guò)家家。它們都因時(shí)光的流逝，被風(fēng)吹像了遠(yuǎn)方

漸漸地，當(dāng)電腦游戲代替了以往的回憶，過(guò)家家也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)?？吹奖砻谜熳陔娔X前面，時(shí)不時(shí)的還自言自語(yǔ)。一雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，簡(jiǎn)直達(dá)到了古代大家閨秀大門不出，二門不邁的境界。樓下再?zèng)]有兒時(shí)嬉鬧的聲音，有的也只是唧唧喳喳的鳥叫聲。它們也在懷念曾經(jīng)嗎？看到妹妹竟與機(jī)器玩得不亦樂(lè)乎，再體會(huì)不到游戲的樂(lè)趣，也勾起了我對(duì)童年的回憶

記得小時(shí)候，總是叫上許多小朋友到自己家，像一名大導(dǎo)演似的給大家分配角色，偶爾會(huì)有一些倒霉蛋分到小偷壞蛋啊等等。幾乎每個(gè)孩子都會(huì)玩過(guò)家家，只要擁有一片天地，想玩就玩。那時(shí)的我們像天空中自由自在的小鳥，不受任何拘束。真想丟掉作業(yè)、課本，去天空中馳騁、飛翔。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：玩具是兒童的天使，而我們幼時(shí)的天使，無(wú)疑就是過(guò)家家！

仍然記得那一次，我們幾個(gè)小孩子閑得無(wú)聊，便又聚在了一起玩過(guò)家家，為了公平起見(jiàn)，我們想到了一個(gè)好點(diǎn)子，用抽簽來(lái)決定自己當(dāng)什么，我抽到了女兒而好朋友卻抽到了隔壁家的兇阿姨。我一面笑她笨，一面慶幸自己抽了個(gè)好簽！可是，在游戲中，她就可以橫行霸道，為所欲為了。正應(yīng)了那句老話誰(shuí)笑到最后還不一定呢！也許是報(bào)復(fù)我剛才笑她吧！她硬說(shuō)我買東西的錢是假的，胳膊一伸，把我推倒在地。只覺(jué)得膝蓋和胳膊火辣辣的疼，站起來(lái)一看，膝蓋已經(jīng)被擦破了皮，直往外滲血，看看好朋友，她也嚇得不知如何是好，只是呆呆的站著。而我，已經(jīng)哭著跑回了家。

至于后來(lái)的事，我已經(jīng)不記得了，只是依稀記得那件事以后，好幾天沒(méi)跟好朋友說(shuō)話！

童年，是人生中最美好的年華。可如今再也回不去了，只是靠一絲一縷的記憶來(lái)彌補(bǔ)。

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶兒停在上面。黑板上，老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我仿佛就回到了童年，回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候。

久違了，童年。久違了，過(guò)家家。

敘事作文童年的好(篇7)

在故鄉(xiāng)湛江雷州半島一個(gè)村子里度過(guò)的童年時(shí)光，是一段純凈如水、快樂(lè)開(kāi)懷的小時(shí)光

盼著盼著，就到過(guò)年了。別的小孩盼過(guò)年，盼的是新衣服和壓歲錢，而我盼的是鞭炮。

我奶奶準(zhǔn)備陷做餅。我媽媽則把毛巾往頭上一扎，口罩一戴，把笤帚綁到竹竿上就開(kāi)始大掃除。我爺爺也閑不了，一大早就扛著鍬下田里去了。全家人只有我是偷閑的。我兜里揣著剛剛從家中偷出來(lái)的鞭炮，自己找了一個(gè)鮮為人知的地方，自個(gè)玩去了。我會(huì)把一掛鞭炮一點(diǎn)點(diǎn)解開(kāi)，于是一掛鞭炮，就變成了數(shù)百個(gè)小炮，歡樂(lè)也就分散倍增，點(diǎn)燃，爆炸。

鞭炮的玩法可多了，點(diǎn)了捻子，看著捻子越來(lái)越短，在爆炸前，可以往空中扔，火花四濺青煙飄散，樹杈間的喜鵲嚇得從窩里呼啦呼啦亂飛。還可以往人家院子里扔，頓時(shí)人仰馬翻。也可以往水里扔，能炸出一個(gè)水窩子是最高水平，如果能在鴨群中爆炸，總會(huì)收獲到一兩個(gè)蛋。

我可總算找到機(jī)會(huì)了，用打的牛草引來(lái)了那頭牛。它貪婪地吃著牛草，我悄悄把一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮纏在它的角上。它吧唧著嘴反芻，似乎意猶未盡?？蓻](méi)邁出兩步，炮就響了起來(lái)，嚇得它一頭沖進(jìn)田里，糟蹋了不少剛剛播下去的種子。誰(shuí)叫它在我初來(lái)乍到時(shí)嚇得我屁滾尿流的，讓我這么沒(méi)面子。

晚上，放牛童挺著小胸脯大踏步的走進(jìn)屋子里，一頓挨打自然是少不了的。

過(guò)了兩天我終于想出了一個(gè)辦法。那牧童用彈弓打下一只鵓鴣，便沖進(jìn)高高的稻田中。我忙從一旁的大草垛中蹦出，在彈弓下埋進(jìn)一個(gè)鞭炮，把捻子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，看著牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地提著鵓鴣往這奔來(lái)，我便點(diǎn)燃了捻子，撤回家中。遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲惱羞成怒的喊叫。我心中不由得一喜，但很快就變得沉重起來(lái)，因?yàn)?，一頓竹筍炒肉等著我。

不過(guò)我倒愿意這種交換，這些關(guān)于鞭炮的悲與喜，就是我的年，也是我童年的回憶。

敘事作文童年的好(篇8)

每當(dāng)說(shuō)起童年，我都會(huì)想起一件有趣的往事。想知道什么事嗎?快來(lái)和我看看吧!

這件事發(fā)生在我六歲的時(shí)候，那時(shí)媽媽叫我下樓買鹽。買完鹽后，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，她應(yīng)該是去超市買菜了。我心想：既然青菜和肉都是要洗的，那我也洗一下鹽吧!

于是我不繼續(xù)往下想了，直接把鹽倒進(jìn)了水盆里，還往里面加了水，然后用力地搓洗。結(jié)果，領(lǐng)居家的麗麗來(lái)找我了，她問(wèn)我：你在干什么，里面怎么沒(méi)東西?我慢條斯理地說(shuō)：我正在洗鹽呢!鹽可不能拿來(lái)洗，鹽會(huì)化掉的!麗麗嚴(yán)肅地說(shuō)。你可不能不懂裝懂呀!我搖了搖頭說(shuō)。麗麗看我沒(méi)空和她玩，所以就回家了。

幾分鐘后，媽媽回家了。媽媽發(fā)現(xiàn)了正在洗鹽的我，便問(wèn)：你在干什么?我在做家務(wù)呢!我笑嘻嘻地回答。你在洗菜嗎?媽媽連忙問(wèn)。我在洗鹽呢!你看，嗯?怎么沒(méi)有呢?我用手弄了弄，急得流下了眼淚。鹽是不可以洗的。媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)，因?yàn)辂}遇到水會(huì)化掉的。

我哭停了，我又想起了剛才所做的事洗鹽。我終于知道了，鹽是不能用來(lái)洗的，因?yàn)橛龅剿髸?huì)溶化的。

敘事作文童年的好(篇9)

我的童年繽紛閃耀，發(fā)生的趣事更是像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，下面就讓我來(lái)為大家說(shuō)一件我童年的趣事吧。讓大家笑一笑，開(kāi)心開(kāi)心。

那是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)的我到姥姥家吃飯。我看見(jiàn)姥爺從冰箱里取出一瓶顏色金黃的東西，姥爺把里面的液體倒在了小碗里，然后便“咕嘟咕嘟”的一下全喝了，頓時(shí)姥爺精神抖擻，滿面紅光。我心里想：呀，原來(lái)這東西還可以童顏煥發(fā)，返老還童！于是，我也準(zhǔn)備喝上一小杯，體驗(yàn)一下。

次日，姥姥去買菜，姥爺去上班，只留下我一個(gè)人在家。我也學(xué)著老爺?shù)臉幼訌谋淅锶〕鲆黄拷瘘S色的東西，倒在小碗里。我想：這東西一定和可樂(lè)一樣好喝。說(shuō)著，我便端起碗，“咕嘟”的一下喝了下去。不一會(huì)兒，我便感到頭昏腦漲，天昏地暗，我只得躺到床上去。我沒(méi)有像姥爺那樣精神煥發(fā)，反而難受了一下午。等我醒來(lái)以后姥姥告訴我，我醉酒了。啊，我這才知道我喝得是啤酒。

童年就是那么天真、無(wú)邪。經(jīng)過(guò)了這件事情以后，我就再也沒(méi)有喝過(guò)酒！但是那件事一直讓我記憶猶新。

敘事作文童年的好(篇10)

我的老家在山東，那里有蔚藍(lán)的大海和金色的海灘，而且有許多味色鮮美的海鮮產(chǎn)品。我的童年，就是在那里度過(guò)的。

那時(shí)候，我常和在老家的妹妹一起去海邊拾貝殼，那份樂(lè)趣自然是閑情雅致得很，我們蹲下身子、彎下腰，瞪大了眼睛，在砂石塊中間尋覓著。一個(gè)、兩個(gè)，手里的海貝慢慢地多了起來(lái)。可我發(fā)現(xiàn)，那些活著的海貝總是打不開(kāi)。于是就帶著疑問(wèn)向妹妹求證結(jié)果。

“欣怡，這些貝殼為何打不開(kāi)？”

“海貝活著當(dāng)然不想被打擾唄！”妹妹滿不在乎地說(shuō)，“而那些能打開(kāi)的海貝當(dāng)然是已經(jīng)死亡的了”。

妹妹還告訴我，死亡的海貝就可以直接拿走了，活著的'海貝算是意外收獲，可以撈回家里養(yǎng)著，供大家觀賞。

從那以后，我只要是回老家，總不會(huì)忘記去海邊拾貝殼。

隨著時(shí)間的流逝，我已漸漸地長(zhǎng)大，但童年的記憶中，最令我難忘的就是在海邊拾貝殼的美好記憶，那貝殼堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地感動(dòng)了我！

敘事作文童年的好(篇11)

在我的童年里，是快樂(lè)而又多姿多彩的。

今年的春游，我們?nèi)ヒ粋€(gè)農(nóng)場(chǎng)里學(xué)習(xí)種植。這個(gè)農(nóng)場(chǎng)可大了，有西瓜地，有蘿卜地，有土豆地，還有辣椒地。我們看的眼花繚亂，異常的興奮。午飯過(guò)后，我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了地里。一出來(lái)，我們就見(jiàn)一只只綠色的小東西在地里蹦來(lái)蹦去。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只只的蟋蟀。我們立即拿來(lái)了空的礦泉水瓶，各自去捉蟋蟀，同學(xué)們捉蟋蟀的動(dòng)作更是多種多樣，別有一番風(fēng)味：有的在跳，有的在跑，有的在地上靜靜地趴著，甚至還有的在地上興奮地打著滾!

去年的暑假，我是在我老家度過(guò)的。有一天，我早早的吃了早飯，便叫小伙伴一起出去玩耍了。我們不知不覺(jué)，就走到了隔壁老劉家的西瓜地。里面的西瓜都成熟了，又大又圓。我們眼巴巴的望著那，口水都快流下來(lái)了。我想：我們悄悄的去拿一個(gè)，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧!我便把這個(gè)想法告訴了他們。我們?nèi)サ乩锴那哪昧藗€(gè)瓜，便撒丫子跑了起來(lái)?；丶液?，母親幫我們把西瓜切了。我們望著紅通通的果肉，便狼吞虎吞起來(lái)了。

回想起這些趣趣事，我覺(jué)得我的童年真是多姿多彩啊!

敘事作文童年的好(篇12)

記得那天。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下的真大。不一會(huì)兒，地上就白了。一夜之間，整個(gè)大地變成了粉妝玉砌的世界。我望著窗外，沉浸在美好遙遠(yuǎn)的回憶里。

“小寶堆的雪人真好?！毙⊥閭兌假潎@著。只有我站在一邊叉著腰，指指畫畫地挑毛病?！白煨绷吮亲油崃?，真難看。”我這句話惹怒了小寶，他說(shuō)：“有本事你就對(duì)一個(gè)會(huì)走的雪人呀?！焙脛傩膹?qiáng)的我一口答應(yīng)了?？墒?，雪人怎么會(huì)走呢？我傷心地回到了奶奶家。句四周掃了掃，發(fā)現(xiàn)奶奶拉煤的小推車。我靈機(jī)一動(dòng)，在小推車上堆了一個(gè)雪人，邊走邊拉，這樣的雪人不就會(huì)走了嗎。說(shuō)干就干，我在小推車上堆了個(gè)雪人，天漸漸暗了下來(lái)。我怕小雪人著涼就把雪人推進(jìn)了房間，就去看電視了。不久我覺(jué)得沒(méi)意思就去看小雪人。一進(jìn)門我驚呆了，雪人不見(jiàn)了地上只有一灘水。我連忙去找，雪地上布滿了我的足跡……沒(méi)了雪人，小伙伴會(huì)嘲笑我的。

第二天同伴們知道了這件事笑得前仰后合。都說(shuō)我很傻，很笨。自從那件事以后我再也不敢說(shuō)大話了。

這件事雖然經(jīng)過(guò)了好久，但每次想起這件事，都會(huì)覺(jué)得：童年的我可真傻。

童年趣事作文450字(精選十二篇)

導(dǎo)語(yǔ)：童年是純真甜美的，就像小溪中清澈的泉水。下面是小編整理的一些關(guān)于童年的優(yōu)秀作文，歡迎查閱！

童年趣事作文450字 篇1

記得我八歲那年，在春節(jié)時(shí)發(fā)生了一件趣事，這件事是關(guān)于鞭炮的，制造人那就是我。

那年，我與哥哥玩鞭炮，“啪！啪！”我望著這些擦炮，說(shuō)：“唉，這些擦炮總是點(diǎn)燃了丟，然后就‘啪’一聲，太沒(méi)意思了?！备绺缯f(shuō)：“那就想個(gè)新玩法?！边^(guò)了一分鐘，我眼前一亮，說(shuō)：“我想到了！一個(gè)是‘空中爆炸法’，一個(gè)是‘水中飛濺法’，一個(gè)是‘炸盒法’，還有一個(gè)是‘炸草堆’?！?/p>

哥哥一臉茫然地看著我，說(shuō)：“什么意思呀？”我說(shuō)：“你就等著瞧吧！”

我先擦燃了炮，然后等了兩秒，再往空中一拋，“啪”的一聲，頓時(shí)，樹上的鳥驚飛了。我說(shuō)：“這很危險(xiǎn)，我們玩第二種。”說(shuō)著，我就拿出一些擦炮，用橡皮筋捆起來(lái)，然后全點(diǎn)燃，放在準(zhǔn)備好的水盆里，“3、2、1！”我松開(kāi)了手，“啪！”頓時(shí)水花四濺，水滴滿天飛，哥哥大喝：“出的什么餿主意！衣服都弄濕了！”我說(shuō)：“這才有意思嘛！”接著，我又拿出了一只肯德基的盒子，拿出四根擦炮，全點(diǎn)燃后，丟進(jìn)盒子里，再把盒子反扣過(guò)來(lái)，“啪”，盒子炸飛了，我還清晰地看到盒子上有一塊焦黑的洞?！巴?！這盒子真倒霉，一次就破了個(gè)大洞?！备绺绱蛉さ馈！暗谒姆N更好玩?！蔽艺f(shuō)著，撿起了一堆樹葉，然后堆在一起，把擦炮點(diǎn)燃，丟進(jìn)草堆，隨著“啪”的一聲響，葉子在空中“飛行”，就像天女散花一般，而后又打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)飄然落地。

哈哈，太有意思了！原來(lái)玩也能變著花樣的，只要有打破常規(guī)的思維方式，就可以有別人想不到的方法。

童年趣事作文450字 篇2

童年生活是豐富多彩的提起童年，我的記憶就會(huì)像是飽滿而又閃光的珍珠似的，一顆一顆從腦海里跳出來(lái)。

記得在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，媽媽去買菜，爸爸去上班，我一個(gè)人呆在家里沒(méi)事干電視看煩了，電腦玩透了，書也……對(duì)！書還沒(méi)看，我跑進(jìn)書房，那里的書五花八門品種繁多，把我看的眼花繚亂目不暇接。我看見(jiàn)了《陳毅喝墨水》這本書，我不管三七二十一踩上桌子，把書拿下來(lái)，我一看，很好奇，我就照樣子做，拿了一瓶墨水，悄悄擰開(kāi)蓋，用舌頭舔了舔，哇！又苦又澀！我皺了皺眉頭，使勁吐了口吐沫。唉，又臭又澀怎么喝??！我把墨水倒進(jìn)碗里又加了幾大勺糖，一閉眼，一仰頭咕嚕喝了個(gè)精光。我抹了抹嘴，高興的想：“我喝了這么多的`墨水，一定都能超過(guò)陳毅爺爺了！”

媽媽回來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我有知識(shí)了！”媽媽問(wèn)我怎么回事，我把這件事從頭到尾告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，陳毅喝的不是墨水，是知識(shí)，他學(xué)知識(shí)像是喝墨水一樣。而不是像是你那樣，你喝了那么多墨水你會(huì)肚子痛的。

現(xiàn)在想起童年的趣事時(shí)，我覺(jué)得是那么幼稚可笑，我想讓同學(xué)們把自己的趣事說(shuō)給大家聽(tīng)，讓大家也分享你的快樂(lè)。

童年趣事作文450字 篇3

童年，是熹微的晨光，是可愛(ài)柔嫩的小草，是盡情游泳的小魚。在我的童年里，有數(shù)不盡的歡樂(lè)。那時(shí)，干的事不知是傻的還是可愛(ài)的。十年過(guò)去了，令我最難忘的還要數(shù)那次“大傻事”了。

那件事發(fā)生在我5歲的時(shí)候。那是一個(gè)炎熱的夏天，我和弟弟待在鄉(xiāng)村里避暑。因?yàn)殚L(zhǎng)期待在屋里，所以我的好動(dòng)“病”又患了——很想很想出去玩。我在家里轉(zhuǎn)悠來(lái)轉(zhuǎn)悠去，猛然發(fā)現(xiàn)后門口竹林旁有一池魚塘，我便在心里“打起了小算盤?！背脿敔斈棠趟缬X(jué)時(shí)，我拉著3歲的弟弟出門了。我們輕手輕腳地跑到池邊，想辦法捉住魚，可是沒(méi)有成功。這時(shí)，鬼精靈的弟弟在我耳邊小聲說(shuō)了幾句，哈哈，辦法有了。我二話不說(shuō)，溜到屋里把備用的蚊帳“偷”了出來(lái)，回到弟弟身邊。我倆把蚊帳放入水中，撈了幾下，幾條小魚便上來(lái)了。我們抓了兩個(gè)多小時(shí)，抓了四十多條魚，我把它們拿回去“交差”了。拿回去時(shí)，奶奶沒(méi)多問(wèn)。但好景不長(zhǎng)，晚上吃飯時(shí)，爺爺問(wèn)我怎么捉那么多條魚的，我說(shuō)手捉的唄！爺爺將信將疑。奶奶把爺爺叫到水池邊，爺爺一看，全明白了，回到家操起掃把狠狠地打我的手。雖然很疼，但是看到有這么多魚，想想捉魚的過(guò)程這么開(kāi)心，我痛并快樂(lè)著……

這就是我的多彩童年，一個(gè)非常傻的童年，一個(gè)令人至今難忘的童年，一個(gè)可愛(ài)的童年。

童年趣事作文450字 篇4

從記事起到現(xiàn)在發(fā)生的事情有很多很多，它們就像天空中的星星數(shù)也數(shù)不清，今天就讓我摘下其中的一顆星和大家一起分享吧！

記得4歲那年，媽媽給我了10元錢，讓我?guī)退I醬油，走在路上，我害怕把“醬油”這兩個(gè)字給忘了，一邊走嘴里一邊念著“醬油、醬油。”正在這時(shí)，迎面走來(lái)了媽媽的一位同事，我連忙說(shuō)“阿姨您好?！卑⒁虒?duì)我溫和地笑了笑就走了，可我卻忘記了“醬油”兩個(gè)字，嘴里說(shuō)著“阿姨，阿姨”來(lái)到了商場(chǎng)。售貨員阿姨和藹地問(wèn)我“小朋友，你要買什么呀？”“我要買阿姨！”“什么？‘阿姨’，我們這里可沒(méi)有賣阿姨的！”“可這是媽媽讓我買的呀！”“啊，你是不是忘了？再好好想想?！边@時(shí)，我猛然想起“油”這個(gè)字，就說(shuō)：“我要買油?！闭f(shuō)完，我便抱起一桶油來(lái)到收銀員那里。收錢的.阿姨說(shuō)：“一桶油３０元?！笨晌抑荒昧耍保霸X，沒(méi)辦法，我又把油放了回去，仔細(xì)又想了想，最后終于想起了“醬”，我有把“醬油”兩個(gè)字連起來(lái)說(shuō)：“醬油”，“對(duì)，是醬油！”這下我可高興了，拿起醬油，付了錢便跑回了家。回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)全部告訴了媽媽，媽媽笑得前仰后合，眼淚都流出來(lái)了，不停地說(shuō)我是個(gè)“大傻瓜”。

這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但它直到現(xiàn)在，仍深深地留在我的腦海中，每當(dāng)想起這件事，還會(huì)忍不住笑起來(lái)。

童年趣事作文450字 篇5

那天在街上，突然聞到一股濃濃的甜味，夾雜著溫?zé)岬呐Ｄ涛?，那是久違的童年味道。找了半天香氣，終于找到了賣爆米花的小店。

挑一個(gè)又白又肥的爆米花送到嘴里，甜甜的奶油味和溫?zé)岬臍庀⒁幌伦泳蜕⒘?。曾幾何時(shí)，我也曾感受過(guò)這樣的愜意。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在商店里，我小時(shí)候喜歡的東西被放在柜臺(tái)上，賣給那些不再稚氣的人。當(dāng)我看到用彩紙包著的小糖果、冰棍、巧克力，還有巨大的玩具木偶，還有像泡泡糖一樣五顏六色可愛(ài)的衣服，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)微笑，想著，說(shuō)我小時(shí)候就是那樣！

由于種種原因，我的童年提前結(jié)束了。我想再過(guò)一年無(wú)憂無(wú)慮的生活，但那甜蜜多彩如糖果的時(shí)光已經(jīng)被時(shí)間的.洪流沖走，離我遠(yuǎn)去。

于是，我開(kāi)始尋找童年的影子。閑暇時(shí)，我會(huì)去小學(xué)看看入口處仍然繁榮的紫藤。它還在高高的花架上爬著，帶著花穗落下來(lái)。我會(huì)去上學(xué)時(shí)每天路過(guò)的公園，把草里長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇拔出來(lái)，在六根大柱子之間走來(lái)走去。我喜歡聞新鮮修剪過(guò)的草的香味，仿佛我還躺在鄉(xiāng)村森林的草坪上。我也會(huì)翻出小時(shí)候看過(guò)的。

一場(chǎng)秋雨正在落下，寒冷清新的空氣和幾年前一樣。無(wú)論我的童年有多美好，我的生命都不會(huì)在那個(gè)時(shí)候停止?；仡^一看，一個(gè)大眼睛的小女孩正在向我揮手微笑。

童年趣事作文450字 篇6

每當(dāng)想起那次驚心動(dòng)魄的“吃糖事件”，我都覺(jué)得自己很傻！

那天晚上，我用自己的錢買了一包口嚼糖，到了家，我把那包口嚼糖放在了一個(gè)抽屜里。接著我看起了書，當(dāng)我看到書中的人吃了糖，口水也在我的嘴里打轉(zhuǎn)，我舔了舔嘴唇，輕輕地拉開(kāi)了抽屜，生怕驚動(dòng)了媽媽，悄悄地從里面拿出了一顆糖，然后小心翼翼的剝開(kāi)糖紙，迅速的把糖送到了嘴里，這時(shí)我偷偷的看了看媽媽，她正在認(rèn)真的工作，我心中的'石頭總算落了地。

接著，我開(kāi)始品嘗糖的美味，糖在我的嘴里慢慢的融化，那酸甜可口的味道真是讓人回味無(wú)窮?。∥覜](méi)有忍住，又吃了一顆、兩顆、三顆……正當(dāng)我吃到最后一顆的時(shí)候，媽媽喊我練鋼琴了，我心中一緊，趕緊把嘴里剩下的一點(diǎn)糖吐在了垃圾桶里，然后把剛才的“戰(zhàn)場(chǎng)”簡(jiǎn)單地收拾了一下，又用袖子抹了抹嘴，便故作鎮(zhèn)定的走出了房間，可是剛一走出去，就被媽媽攔住了，媽媽問(wèn)我：“你有沒(méi)有吃糖？”我心中一驚，心想：“媽媽怎么知道的呢？難道她看見(jiàn)我吃糖了？”我又回想了一下剛才的秘密行動(dòng)，心中又想：不可能啊！我硬著頭皮說(shuō)“沒(méi)有吃?！眿寢層钟媚请p“透視眼”盯著我，“你吹一口氣聞聞”，媽媽說(shuō)。我剛一張口，一股糖味撲鼻而來(lái)，我趕緊把嘴捂住，媽媽看到我這種樣子，笑了，我低下了頭。

噢，原來(lái)是氣味出賣了我，看來(lái)下次，我吃完糖的時(shí)候應(yīng)該漱一漱口，這樣就不容易被發(fā)現(xiàn)了。

童年趣事作文450字 篇7

童年時(shí)發(fā)生過(guò)許多有趣的事，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。隨著時(shí)間的匆匆流逝，在我的腦海里還是忘不了那件事，每當(dāng)我想起來(lái)，就覺(jué)得大自然真的很奇妙。

我家院子里種了一盆菊花，非常漂亮。這盆花什么顏色都有，可唯一美中不足的是，這盆花沒(méi)有香氣，聞起來(lái)甚至有些臭味。因此，我總感到悶悶不樂(lè)?？晌野l(fā)現(xiàn)媽媽梳妝臺(tái)上有一瓶香水，不由想起了不安分的一念。

這一天，媽媽上街買菜，爸爸去上班了。我非常高興，立刻拿來(lái)香水在菊花的花瓣上和花的`根上都噴上香水，還把整個(gè)院子都噴上了香水，院里到處彌漫著香水味。

這時(shí)，媽媽回來(lái)后，聞到滿院的香水味，便匆匆忙忙地詢問(wèn)我怎么回事，我迫不及待地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，我還以為她會(huì)表?yè)P(yáng)我呢。可沒(méi)想到媽媽批評(píng)了我，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你噴香水在花上，花會(huì)死的?！碑?dāng)時(shí)我還半信半疑，過(guò)了幾天花真死了。我傷心極了，哭哭啼啼地說(shuō)：“都是我害了菊花，如果我沒(méi)噴香水，菊花也不會(huì)死了?！?/p>

現(xiàn)在回想起來(lái)，自己真傻。

童年可真有趣呀！

童年趣事作文450字 篇8

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是純真甜美的，就像小溪中清澈的泉水。說(shuō)起童年，我不禁想起了一件“傻”事。

記得有一年春天，媽媽給我買了一個(gè)風(fēng)箏，十分漂亮，我愛(ài)不釋手。這個(gè)風(fēng)箏上面畫著一只老鷹，翩翩起舞，姿態(tài)非常優(yōu)雅。我高興得不得了，立刻拿著風(fēng)箏和媽媽去市政府廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

進(jìn)入市政府廣場(chǎng)，我們來(lái)到了一個(gè)空地上，我迫不及待地在風(fēng)箏上固定好繩線，開(kāi)始放風(fēng)箏。我一手托著風(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏線。我向前方奮力地一跑，風(fēng)箏直飛向天空。風(fēng)箏越飛越高，我停下了腳步，心里像夏天的冰淇淋一樣，甜滋滋的。突然，一架飛機(jī)從我頭頂上越過(guò)，頓時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一絲靈感，心想：飛機(jī)從機(jī)場(chǎng)飛走后，繞了世界一圈，會(huì)飛回來(lái)。那風(fēng)箏呢？風(fēng)箏飛走后，會(huì)不會(huì)再飛回來(lái)呢？我趁媽媽不注意，拿出一把剪刀把風(fēng)箏線剪斷了。風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒就看不見(jiàn)了。我找了個(gè)地方休息了一大會(huì)兒。咦？風(fēng)箏怎么還沒(méi)有飛回來(lái)？我哭喪著臉把事情的來(lái)龍去脈向媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，哭笑不得，說(shuō)：“飛機(jī)是有人駕駛的，行動(dòng)才能來(lái)去自如，而風(fēng)箏當(dāng)然飛不回來(lái)的！”

這件事雖然過(guò)了好幾年了，但我時(shí)時(shí)會(huì)想起來(lái)，每次都會(huì)捧腹大笑。這件“傻”事，也讓我悟出了一個(gè)深刻的道理：不了解和不認(rèn)識(shí)的事，不要莽撞地去做。

童年趣事作文450字 篇9

童年，就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時(shí)間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨。

那好象是我6歲的時(shí)候，我和姐姐拿了一個(gè)呼啦圈到門前去玩，我們比賽看誰(shuí)轉(zhuǎn)得多，可我不知道為什么，就是轉(zhuǎn)不過(guò)姐姐，我氣急了，不服氣的說(shuō)：“我不玩了！”過(guò)了一會(huì)兒，我又拿起呼啦圈，在地上滾著，想著玩什么好？我和姐姐說(shuō)：“我們把呼啦圈往天上扔，看誰(shuí)接住把！”姐姐毫不猶豫的答應(yīng)了，第一輪是姐姐扔，可惜的是，我又失敗了，誰(shuí)讓我長(zhǎng)得矮呢！第二輪輪到我扔了，不知道為什么，我是出好大的力氣把呼啦圈往天上扔，我仰著頭看著呼啦圈，頓時(shí)，我愣住了，我竟然把呼啦圈扔到了別人家的房頂上，呃……心里想：這下可完了，我一定會(huì)挨罵的！我蹲在地上，臉上顯現(xiàn)出一副很衰的模樣，姐姐呢，則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。哎！

我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，可是，或許是上天保佑我把，呼啦圈又從房頂上滾下來(lái)了，不知道該怎么形容我當(dāng)時(shí)的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一樣，我高興死了，完全沒(méi)有想到它會(huì)轉(zhuǎn)回來(lái)，可能是它在那上面轉(zhuǎn)了一圈覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，又回來(lái)找我了把！

童年趣事作文450字 篇10

記得我6歲的時(shí)候，有一件事情惹得我和奶奶哭笑不得。

一次，我在一本科幻小說(shuō)里面看見(jiàn)了羊會(huì)走鋼絲。于是，我決定試一下。我找來(lái)了一只羊放在鋼絲上，可是羊笨手笨腳的，根本就上不去，就算抱上去了，可站都站不穩(wěn)，羊還是摔了下來(lái)。羊摔倒在我的身上，我們一起都摔了一跤。于是，我哭了起來(lái)，我的.哭聲引來(lái)了正在洗衣服的奶奶。奶奶看到這樣的情形大吃一驚。奶奶生氣地問(wèn)我：“你怎么把我們家的羊搞成這樣呢？”我哭著說(shuō)：“我在一本科幻小說(shuō)里面看到了一頁(yè)有趣的事。那上面寫著：‘羊會(huì)走鋼絲’我想試一試，看羊是否真的會(huì)走鋼絲，結(jié)果就弄成了這樣?！蹦棠搪?tīng)了偷偷地捂著嘴笑了。然后叫我把我看的那本科幻小說(shuō)拿來(lái)。于是，我立馬跑進(jìn)屋里把科幻小學(xué)拿了出來(lái)。奶奶一看，笑著說(shuō)：“孫子，你漏掉了兩個(gè)字，明明上面寫著：羊會(huì)走鋼絲，才怪。”我很納悶兒，翻開(kāi)仔細(xì)一看，原來(lái)真的漏了兩個(gè)字啊，結(jié)果鬧出這樣的笑話。奶奶笑了，我也笑了。

這件有趣的事永遠(yuǎn)留在我的腦海之中。

童年趣事作文450字 篇11

童年就像一輛疾馳的火車，不一會(huì)兒就消失了。我真想回到小時(shí)候的生活。

在我五歲的時(shí)候，我去三爺爺家玩，他的家在農(nóng)莊。到了那里，首先映入眼簾的是一大片種的莊稼。那里的人都說(shuō)：“種豆得豆，種瓜得瓜！”我想：“既然種什么得什么，那我就可以種錢了。這樣，以后農(nóng)民們就不用干這么累的活兒了！”我高興地跑回家，從家里拿來(lái)幾枚硬幣，還拿了張一塊的。我先用鏟子挖了好幾個(gè)坑，把錢放進(jìn)去，然后用土把錢蓋住，還澆了點(diǎn)水，錢就種好了?！肮?，錢種好了……”沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“明月，你種的什么啊？”我說(shuō)：“種的錢?。　卑职终f(shuō)：“錢是種不出來(lái)的。”我不相信轉(zhuǎn)身就走了。

過(guò)了一段時(shí)間，我又來(lái)到三爺爺家，我興奮地跑到當(dāng)時(shí)種錢的地方，我看到一個(gè)錢也沒(méi)種出來(lái)，我的心情很低落。我偷偷地回到家，媽媽問(wèn)我：“怎么了？”我故作淡定的說(shuō)：“沒(méi)怎么！”媽媽說(shuō)：“是不是錢沒(méi)種出來(lái)啊？沒(méi)關(guān)系，如果你想種的話，我們一起去種果子。”我既疑問(wèn)又高興，媽媽說(shuō)：“其實(shí)你爸爸早就告訴我了?！蔽一腥淮笪?。吃完飯，爸爸、媽媽陪我一起去地里種了果子。

童年的我是那么天真，童年的生活是那么美好！

童年趣事作文450字 篇12

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，童年時(shí)的玩具已經(jīng)一去不復(fù)還了，只剩下電腦游戲、手機(jī)游戲……雖然這些游戲玩起來(lái)十分輕松，只要?jiǎng)觿?dòng)手指就行了，但是，我還是喜歡媽媽那個(gè)年代的童年游戲。

周末，他們?nèi)宄扇旱貪M村玩，到處玩耍，要么捉小魚小蝦，要么做木頭水槍爭(zhēng)當(dāng)“大王”，要么跳“大格”。有時(shí)，幾塊橘子皮就可以玩一天的“辦家家”，炒出好幾樣的“佳肴美味”。

繩子、小石頭、水果皮、自制“刀槍”……這些玩具在我們現(xiàn)在看來(lái)十分寒酸，但正是這些玩具讓他們有了一個(gè)快樂(lè)美好的童年。而我們的`玩具是五花八門且昂貴，各種各樣的洋娃娃，“名牌汽車”、電腦、手機(jī)……可我們感受到父輩們最純真的快樂(lè)嗎？我認(rèn)為沒(méi)有。

還記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天早出晚歸，而我獨(dú)自面對(duì)一大堆的玩具，沒(méi)有陪伴，沒(méi)有小伙伴，印象里只有滿滿的孤單。長(zhǎng)大了，有了小伙伴，可是周末的時(shí)間都用來(lái)上培訓(xùn)班，密密麻麻的課程表占據(jù)了我的周末美好時(shí)間，連做作業(yè)的時(shí)間都很少，更別說(shuō)自由自在、痛快地玩耍了。因此，每次我聽(tīng)爸爸媽媽講他們的童年時(shí)，我都羨慕不已，可他們卻說(shuō)我是“身在福中不知福”，如果可以的話，我真想和他們交換童年，我想當(dāng)自由快樂(lè)的小鳥，而不是束縛在四角天空的“珍稀動(dòng)物”。

我愛(ài)童話作文十二篇

寫作是一種重要的方法，可以培養(yǎng)獨(dú)立思考和理性思維的能力。通過(guò)寫作，我們能夠更加系統(tǒng)地整理各種學(xué)科知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)和邏輯。作文可以從身邊的小事開(kāi)始，用自己真實(shí)的情感和感受來(lái)表達(dá)。如果你正在尋找一些好的作文來(lái)寫，不妨參考一下欄目小編為您整理的“我愛(ài)童話作文”的相關(guān)內(nèi)容。希望對(duì)您有所幫助。當(dāng)然，我們提供的方案只是供參考，具體實(shí)施還建議您向?qū)I(yè)人士咨詢！

我愛(ài)童話作文 篇1

媽媽買來(lái)兩只鴨子，它們一只頭頂上帶著一頂小黑帽，一只頭頂上頂著一只小棕兔，我們把頭帶黑帽子的那一只叫大黑，把頭上頂著小棕兔的那只叫小棕。

大黑的翅膀有些大，而且動(dòng)作很慢。小棕卻非常靈活，能很快的轉(zhuǎn)過(guò)身子，靈巧的接住一些食物。小棕的蹼小小的，非?？蓯?ài)。

它們兩個(gè)有時(shí)候把頭側(cè)著，像帶著疑問(wèn)的小朋友一樣。最有趣要數(shù)它們吃食了，當(dāng)我沒(méi)給它們食物時(shí)，它們連我的手指頭都敢吃了。我先把泡飯放到了它們面前，它們爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，后來(lái)小棕把兩只腳都踏到了泡飯里，而大黑用它那巨大的腳掌把小棕踢到了一邊，然后又“嘎嘎”叫了幾聲，好像在感謝我們，可它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小棕跳到了它的背上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴把飯粒一顆一顆咽了下去。怎么樣？它們搶食有趣吧！

鴨子天生會(huì)游泳，我們把鴨子放到了水里，小棕在水里自由自在地享受著游泳的快樂(lè)，而大黑變成了一位探險(xiǎn)家，潛入了深深的水底，尋找著水底的寶藏。直到它們游痛快了，才讓我們把它們抱出來(lái)，然后再把它們擦干。不過(guò)大黑調(diào)皮極了，一定要在地面上散散步，悠閑的走來(lái)走去，像一位大富翁在大街上炫耀著自己。

這就是既調(diào)皮又可愛(ài)的小鴨子！

我愛(ài)童話作文 篇2

一天，小公雞覺(jué)得成天和伙伴在一起玩耍非常沒(méi)勁，于是決定奮發(fā)干一番事業(yè)。

第二天，小公雞想，我學(xué)習(xí)什么好呢？想著想著，忽然看到猴子先生正在教他的孩子爬樹，便跑過(guò)去說(shuō)：“猴子先生！猴子先生您能不能教我爬樹??？”“好??！”猴子先生說(shuō)。猴子先生又說(shuō)：“你先給我爬爬看?！毙」u剛聽(tīng)到猴子先生的話就迫不及待地往樹上爬，剛爬到樹的.中間就摔了下來(lái)，摔得鼻青臉腫，屁股開(kāi)花，眼冒金星。猴子先生一看，連忙把小公雞送進(jìn)病院。小公雞養(yǎng)了一個(gè)月的傷，才出了院。

小公雞又想著，忽然看見(jiàn)狗先生在教小狗們跑步，于是小公雞走了過(guò)去對(duì)狗先生說(shuō)：“我也想和你們一起訓(xùn)練跑步可以嗎？”“當(dāng)然可以。”狗先生一口允許了。但是小公雞連小狗都跑不外，只能退出了。

當(dāng)小公雞沒(méi)精打采地走在回家的路上，忽然看到了一只至公雞在練打鳴。他心里想，原來(lái)公雞也有專長(zhǎng)?。拇?，小公雞天天都在訓(xùn)練打鳴。小公雞長(zhǎng)大了，就天天都為人們打鳴，人們都夸他嗓門好。

我愛(ài)童話作文 篇3

從前，有一座大山，山上有一座黑沉沉的城堡，城堡里住著一個(gè)兇狠的女巫。

一天，我和庫(kù)庫(kù)魯王子正在花園里喝茶，突然，一陣電閃雷鳴，暴風(fēng)大作，在一團(tuán)玄色的煙霧中，女巫從天而降，抓走了庫(kù)庫(kù)魯王子。

我焦慮萬(wàn)分地找到小花仙夏安安，告訴她這個(gè)動(dòng)靜，我們召喚了花仙精靈王們一起來(lái)想對(duì)策，大家七嘴八舌地商量著解救的辦法。丁香花精靈王說(shuō)：“我們協(xié)力去攻打城堡，消滅女巫?！鄙讲杌ň`王反駁：“女巫太強(qiáng)盛了，我們不是她的對(duì)手?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們可以在晚上趁女巫睡著的時(shí)候潛入城堡，救出庫(kù)庫(kù)魯?！蔽业霓k法得到了大家的贊賞。

夜深人靜的時(shí)候，我們靜靜來(lái)到女巫的城堡外面，周圍靜偷偷的，城堡里一片漆黑，女巫已經(jīng)睡著了。于是，矮牽?；ň`王飛到一扇門前，從空地空閑鉆進(jìn)去，輕輕地把門打開(kāi)，我們輕手輕腳地走進(jìn)去，大家分頭去找?guī)鞄?kù)魯，終于在一間狹小的閣樓里找到了他。他正在房子里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一看見(jiàn)我們，立即興奮地跳了起來(lái)，說(shuō)：“你們終于來(lái)了！”

救出庫(kù)庫(kù)魯后，我們發(fā)現(xiàn)閣樓里有許多火藥，于是，我們?cè)诟鱾€(gè)房間里放好火藥，把引線拉到女巫臥室門前，綁在門把手上，就靜靜地離開(kāi)了城堡。

第二天一大早，女巫一拉開(kāi)房門，就引爆了火藥，女巫和城堡被炸成了碎片。

我們一起歡呼起來(lái)，歡呼著勝利，歡呼著戰(zhàn)勝了女巫，歡呼著團(tuán)結(jié)的氣力。

我愛(ài)童話作文 篇4

生命是什么？是飛蛾求生的欲望；是瓜苗生長(zhǎng)的不屈；是傾聽(tīng)心跳的震撼。我覺(jué)得生命更是蝸牛攀爬的堅(jiān)持。

那年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，葡萄藤上抽出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽。一只小蝸牛在葡萄架上不停地向上爬。一直穿戴華麗禮服的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：“小蝸牛，小蝸牛，你在干嘛呀？”

“我要爬上葡萄藤頂吃葡萄。”小蝸牛不緊不慢地說(shuō)。

“?。磕阏f(shuō)什么？”小蝴蝶驚訝極了。

“我要上去吃葡萄。”小蝸牛堅(jiān)定地重復(fù)了一遍，并繼承爬著。

“哈哈哈……”小蝴蝶發(fā)出清脆的笑聲：“你這個(gè)呆瓜，現(xiàn)在仍是春天呢！葡萄成熟還有良久，現(xiàn)在上去干什么呀！”

“由于我爬得慢呀，俗話說(shuō)‘笨鳥先飛’嘛?！蔽伵Ｕf(shuō)。

“這事仍是太蠢了！”蝴蝶譏笑道，說(shuō)完，便飛走了。

過(guò)了一會(huì)兒，一只小黃鸝飛了過(guò)來(lái)，看到小蝸牛背著重重的殼在一步一步向上爬。

“你在干什么呀？”小黃鸝問(wèn)。

“我要爬上去吃葡萄?！蔽伵Ｌ烊坏鼗卮?。

“什么，葡萄芽都還沒(méi)有長(zhǎng)綠呢，更不用說(shuō)葡萄了！”小黃鸝簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。

小蝸牛不再理會(huì)小黃鸝的冷笑，繼承爬呀爬。小黃鸝只好悻悻地離開(kāi)了。

日復(fù)一日，小蝸牛終于爬上了葡萄架上。正值八月中旬，紫瑩瑩的葡萄成串成串地躲著碧綠的樹葉下，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩剔透，似乎是一個(gè)個(gè)極品瑪瑙。小蝸牛開(kāi)心地吃著最新鮮的葡萄，心里美滋滋的。

是呀，生命不只是堅(jiān)持，更就是不顧別人的譏笑，堅(jiān)持自己，做一個(gè)不同凡響的“小蝸?！?。

我愛(ài)童話作文 篇5

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。

有一天，烏鴉又得了一塊肉。碰勁又被饑餓的狐貍看見(jiàn)了。狐貍心想：這只笨烏鴉，這么有福氣，又得了一塊肉，我一定要再騙得手。不外，這烏鴉應(yīng)該吃一塹，長(zhǎng)一智了，我得想別的辦法，不能用老招了。想著，一個(gè)壞主意飛進(jìn)了他的心里。

于是，他對(duì)著烏鴉說(shuō)：“臭烏鴉，你的肉哪里來(lái)的？

一定是偷的，一定是！”烏鴉聽(tīng)了氣憤極了，剛想揚(yáng)聲惡罵，就看見(jiàn)狐貍一直盯著肉，她馬上知道了，狐貍是想騙她嘴里的肉。于是看了狐貍一眼，自己想自己的事。狐貍看不成功，于是罵了起來(lái)：“臭烏鴉，壞烏鴉，你

偷走了畫眉的巢，搶走了云雀的食品，還叼走了喜鵲的小寶寶！你真是一個(gè)名副實(shí)在的大壞蛋！”

烏鴉聽(tīng)了，其實(shí)忍不住了，于是想了個(gè)辦法，她把肉放在樹枝上，狠狠地罵了起來(lái)：“臭狐貍，別認(rèn)為我的肉你次次都能吃到！假如你還想詭辯，我就讓大家評(píng)評(píng)理，要是大家說(shuō)是，我就把肉給你！“

狐貍見(jiàn)騙不成肉，一溜煙跑走了。而烏鴉呢？在樹上拍著翅膀叫好。

我愛(ài)童話作文 篇6

一天，陽(yáng)光明媚，小兔、小狗和小猴在河邊的草地上踢球。

這時(shí)，小烏龜看見(jiàn)了，問(wèn)：“我可以和你們一起玩嗎？”小兔見(jiàn)是小烏龜，說(shuō)：“你上次和我賽跑時(shí)，你贏了，害我成了動(dòng)物界的笑話，現(xiàn)在又要和我們一起踢球，沒(méi)門兒！”小狗又說(shuō)：“你跑得那么慢，一會(huì)兒不是你踢球，而是球踢你了，你還是在一旁看著吧。”小烏龜聽(tīng)了小狗和小兔的話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著，只好在一旁看著他們踢球了。

就在小猴踢球時(shí)，因?yàn)橛昧^(guò)猛，球一下子就掉到了水里。小兔責(zé)怪小猴：“小猴，這都怪你，這個(gè)球是媽媽送我的生日禮物，這下媽媽要罵死我了?！毙『镎f(shuō)：“對(duì)不起，我這就想辦法幫你撿回來(lái)。”

小猴左看看、右瞧瞧，看見(jiàn)一棵樹旁躺著一根竹竿，想到了一個(gè)好辦法。小猴拿起竹竿想把皮球撈回來(lái)，可是，皮球沒(méi)撈回來(lái)，竹竿反而把球頂?shù)酶h(yuǎn)了，小兔更著急了，小猴撓撓頭說(shuō)：“只能想想其他辦法了?！?/p>

就在這時(shí)，小烏龜想：也許我有辦法。小烏龜跳到水里，游到了皮球旁，用頭把皮球頂著，往小兔的方向游去。小狗見(jiàn)了問(wèn)：“小兔，你的皮球真神奇，可以自動(dòng)游泳，還有自動(dòng)找回功能呀！你的皮球在哪兒買的？我也要買一個(gè)?！毙⊥每瓷盗搜壅f(shuō)：“我不知道有這種功能呀?！?/p>

等小烏龜把球頂?shù)桨哆厱r(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)是小烏龜幫的忙，大家都非常感激。

小兔說(shuō)：“小烏龜，對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你說(shuō)那些話，我們一起踢球吧，好嗎？”小烏龜說(shuō)：“當(dāng)然好呀！”

于是，四個(gè)小伙伴在草地上開(kāi)開(kāi)心心踢起了球，大家再也不怕球掉到河里了，因?yàn)樗麄冇杏斡窘⑿觚敗?/p>

我愛(ài)童話作文 篇7

舅舅家有一對(duì)小狗兄弟，哥哥叫兵兵，它渾身上下的毛都是棕色的，小鼻子尖尖，像只小狐貍。弟弟是雪寶，它的毛雪白雪白的，走起路來(lái)一滾一滾的，像一團(tuán)雪白的棉花糖在走路，很可愛(ài)。

兵兵雖然是哥哥，但是它性格溫順，只要我一踏進(jìn)舅舅的屋子，它肯定會(huì)朝我高興地?fù)u幾下尾巴，然后友好地叫上幾聲。雪寶呢，像是要給我一個(gè)下馬威，盯著我叫，嚇得我，跳到椅子上。雪寶是個(gè)急性子，如果不給它吃飯，它馬上會(huì)朝空飯盒一陣瘋吼，然后對(duì)飯盒一陣拳打腳踢，直到有人睬它為止。

有一次，舅舅不小心給兵兵多倒了一點(diǎn)吃的，這下可不得了了，雪寶生氣了，就跑到兵兵的飯盒前，和兵兵搶著吃，直到兵兵的食物和自己的差不多了才肯罷休。你說(shuō)這個(gè)雪寶是不是太小氣了。

兵兵最喜歡我了，我走到哪里它就跟到哪里，我下樓梯，它也跟著跌跌撞撞地下樓梯，真是“活力四射”?。《氉钕矚g舅媽了，困為舅媽每次給它的食物都比兵兵多。舅媽在，它就裝成非?？蓯?ài)聽(tīng)話的樣子，舅媽一走，它就成了“破壞分子”到處叼鞋子、叼襪子。

兵兵一直讓著雪寶，難道它也知道自己是哥哥，要讓著弟弟嗎？它們真是一對(duì)好兄弟啊！

我愛(ài)童話作文 篇8

從前，有一只熊貓住在一望無(wú)際的雪山上，這里常年雪厚的像是厚厚的棉被鋪在這結(jié)實(shí)的土地上，就在前不久它寧?kù)o的生活被一件事情打斷了!熊貓說(shuō)：“雪崩時(shí)不時(shí)就來(lái)，只有我總是被雪崩滾下山，討厭極了!決定瘦身!”

第二天，熊貓?jiān)缭绲嘏芟律饺フ疑窖蚰棠陶?qǐng)教，因?yàn)樗屑?xì)長(zhǎng)的腳，吃了草也不肥，山羊奶奶和顏悅色地說(shuō)：“你不如每天都來(lái)跑這座山，雖然我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)減肥，但是爬山是有用的哦!”熊貓一下子興高采烈起，轉(zhuǎn)身就跑，過(guò)了一會(huì)兒終于跑回來(lái)了，它氣喘吁吁、汗流浹背地說(shuō)：“我下次再也不跑了!”說(shuō)完便走了，熊貓剛好碰到長(zhǎng)頸鹿哥哥，長(zhǎng)頸鹿看到熊貓垂頭喪氣的樣子，親切地說(shuō)：“熊貓你怎么了!”熊貓說(shuō)：“我想要減肥，不知給誰(shuí)來(lái)減肥!”長(zhǎng)頸鹿沉思了一會(huì)兒，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我來(lái)給你減肥;在遙遠(yuǎn)的那座山上有一口減肥泉，喝下一口絕對(duì)減肥!”熊貓還沒(méi)聽(tīng)完長(zhǎng)頸鹿的話一溜煙地向上跑。

接著，經(jīng)過(guò)幾天的風(fēng)餐露宿，累的像個(gè)沉氣的一頭公牛一樣，走著走著，看到了種田的牛伯伯，熊貓筋疲力盡地說(shuō)：“牛伯伯這山上是不是有一口減肥泉啊?”牛伯伯微笑著說(shuō)：“我在這里住了幾十年啦根本沒(méi)有這個(gè)減肥泉!”熊貓突然精神大振，氣沖沖地向下跑去。

最后，到了長(zhǎng)頸鹿家門口，重重地敲打著門，門彷佛在說(shuō)：別再敲打我了，疼死了!長(zhǎng)頸鹿開(kāi)了門，熊貓說(shuō)：“你騙我說(shuō)有減肥泉，在山上根本沒(méi)有!”熊貓的肚子發(fā)出了“嘟、嘟”聲。長(zhǎng)頸鹿便哈哈大笑起來(lái)，熊貓連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”從此，熊貓又過(guò)上了幸福、快樂(lè)地生活!

我愛(ài)童話作文 篇9

親愛(ài)的妹妹：

見(jiàn)信安好。你是否還那么喜歡看童話故事，你是否還依舊喜歡停留在錦繡的童話之中？假如是的話，那我就真心地勸你不要再幻想了。由于，糊口沒(méi)有所謂的童話。

在現(xiàn)實(shí)糊口中，不會(huì)有白雪公主與七個(gè)小矮人那夸姣的故事，不會(huì)有灰姑娘由于一只水晶鞋變成公主，更不可能有麗人魚的故事了。

現(xiàn)實(shí)糊口是殘酷的，假如你還但愿像童話里一樣，由于一個(gè)無(wú)意偶爾的機(jī)會(huì)而成功，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，糊口里沒(méi)有人不是靠自己努力從而成功的。成功是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力、準(zhǔn)確的方法與少許的靈感構(gòu)成的，而不是無(wú)意偶爾構(gòu)成的。

現(xiàn)實(shí)糊口是可怕的，不是人人都像童話里那么貞潔、厚道。有些人為了謀取自己的利益不擇手段，要擁有一顆應(yīng)變的心才能在糊口中生存，正如害人之心不要有，防人之心不可無(wú)。

現(xiàn)實(shí)糊口有時(shí)又是虛假的，不是人人都能做你的朋友，也不是人人都能信任的。有些人虛偽，有些人忠誠(chéng)，你只有闊別那些虛偽的人，由于他們口蜜腹劍，用花言巧語(yǔ)來(lái)獲得自己的利益，假如你是他們的朋友，那你可能就是第一個(gè)受害者，只有時(shí)刻提防著他們，才能不讓他們成為你成功的攔路虎;反之，只有那些忠誠(chéng)的人，才能助你一臂之力，固然有時(shí)他會(huì)說(shuō)一些使你不興奮的話，但這些話才是你的缺點(diǎn)，才是你的礙腳石?？芍^忠言逆耳利于病，良藥苦口利于行。這也是糊口與童話的區(qū)別。

親愛(ài)的妹妹，童話和現(xiàn)實(shí)老是存在對(duì)立的一面，請(qǐng)不要在迷戀你眼中的童話世界了，回到現(xiàn)實(shí)吧，現(xiàn)實(shí)才是你未來(lái)必需面對(duì)的。

你的哥哥

XXXX年X月X日

我愛(ài)童話作文 篇10

一些家具相聚在一家的客廳里，漂亮的吸頂燈吊在天棚上，地面平整的鋪著高級(jí)地毯，窗前擺放著木質(zhì)辦公桌和一把軟軟的轉(zhuǎn)椅，立在墻角美麗的落地臺(tái)燈散發(fā)出溫和而暗黃的光亮。

它們默默的呆在屬于自己的地方，各自想著心事，誰(shuí)都不想說(shuō)第一句話，但誰(shuí)都想和大家進(jìn)行交流，可見(jiàn)它們都有著幾分的矜持。

后來(lái)，不知誰(shuí)忍不住了，終于打破了這死一般的寂靜?！鞍?！我們的主人是一位作家，童話寫得還不錯(cuò)呢！”這是開(kāi)場(chǎng)詞。

這句話，仿佛往油鍋里撒了一把鹽，夜晚不再安靜了。

“對(duì)，對(duì)，我也聽(tīng)主人的朋友說(shuō)過(guò)。唉，不過(guò)，要是我們也能讀到他的童話，那就好了?！?/p>

“那么，那么吸頂燈，您給大家讀讀吧！我來(lái)翻頁(yè)?！?/p>

于是，每天晚上，這幾個(gè)家具就聚在一起談天說(shuō)地、聽(tīng)童話故事，雖然誰(shuí)也分不清是誰(shuí)說(shuō)的，不過(guò)大家都很興奮。

日子一天天過(guò)去了，每個(gè)人都很快樂(lè)，如果不是那天，它們也許永遠(yuǎn)會(huì)這樣愜意地生活下去。可好景不長(zhǎng)，主人把房子賣給了另外一個(gè)人，除了那盞落地臺(tái)燈，所有東西都被新主人淘汰了。

新椅子、新桌子、新吊燈、新地毯……晚上，工作一天的新主人，看到這一切臉上總是喜氣洋洋的，而只有那落地臺(tái)燈在想：“如果以往的這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)故事了……我想它們了?！?/p>

是啊，有些東西，只有失去后才發(fā)覺(jué)到它的寶貴、才知道它值得珍惜，比如友誼。

這時(shí)，房子里所有的東西、所有的人都在笑，只有一個(gè)人在哭……

我愛(ài)童話作文 篇11

一天，風(fēng)和日麗，母雞蘿絲趁天色晴朗出來(lái)披發(fā)步。她身穿一身華麗的衣服，頭戴一頂紅帽子，邁著優(yōu)雅的步伐走出雞舍。

忽然，有一只狐貍鬼頭鬼腦地跟在蘿絲身后。他垂涎欲滴，心想：“我今天一定要吃掉你！”

母雞蘿絲興致勃勃地走到院子里，經(jīng)由釘耙時(shí)，后面的狐貍一不小心踩到了釘耙。“啪”的一聲，狐貍被反彈回來(lái)的釘耙桿兒打到了額頭，霎時(shí)眼冒金星。而母雞蘿絲一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)。

然后，母雞蘿絲依然淡定地走過(guò)泥塘。狐貍預(yù)備撲過(guò)去的時(shí)候，腳被泥塘邊的石頭絆倒了，“撲通”一聲，他狠狠地摔到了泥塘里。等他爬上來(lái)時(shí)，已經(jīng)變得狼狽萬(wàn)狀了。

狐貍不甘心，又繼承跟在母雞蘿絲的身后。這個(gè)時(shí)候，母雞蘿絲慢悠悠地登上像小山一樣的草堆。狐貍一鼓作氣，猛地一撲，結(jié)果陷進(jìn)了草堆里，掙扎了半天才爬出來(lái)。

接著，母雞蘿絲走到了磨坊，狐貍氣喘吁吁地追了上去。母雞蘿絲自顧自地往前走去，忽然腳下一滑，勾住了綁面粉袋的繩索。剎那間，整個(gè)面粉袋掉下來(lái)，直直地砸到了狐貍的身上。狐貍被壓倒在地上，連氣都快喘不外來(lái)了。

母雞蘿絲渾然不知，繼承向蜂箱走去。狐貍急匆匆地跳過(guò)柵欄，卻一不小心摔到了推車上。推車帶著他快速地沖下山坡，一下子就撞到了蜂箱。整理時(shí)，一大群蜜蜂被撞了出來(lái)。狐貍害怕地落荒而逃，邊跑還邊后悔地說(shuō)：“我以后再也不貪吃了！”

最后，母雞蘿絲大搖大擺地走回家吃飯，完全不知道狐貍還在狼狽而逃呢！

我愛(ài)童話作文 篇12

有一天，文具盒里可熱鬧了，我一看，原來(lái)是文具盒里的文具發(fā)生了爭(zhēng)吵。

橡皮對(duì)鉛筆訓(xùn)斥道：“喂，鉛筆，你看你那么瘦還占那么大的位置，把我都擠到一邊去了?！便U筆和藹地對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮小兄弟，不是我想占這么長(zhǎng)地方，而是我的身體就這么長(zhǎng)?！毕鹌ず吡艘宦暎f(shuō)：“反正我的地方都已經(jīng)被你給占了，你快給我閃開(kāi)！”說(shuō)著，他就把鉛筆踢到一邊去。一旁的小尺、鋼筆和修正帶其實(shí)看不慣橡皮的那種做法，他們都為鉛筆抱不平，生氣地說(shuō)：“橡皮，你太不講理了，你為什么欺負(fù)瘦小的鉛筆呢，你可比她壯實(shí)??！”修正帶對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你不要怕，我們會(huì)永遠(yuǎn)支持和幫助你的?！便U筆摸了把眼淚說(shuō)：“朋友們，謝謝你們！”

我看見(jiàn)了這一幕對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，假如你想要得到別人的寬收留和理解，你就得寬收留和理解別人，不能蠻橫欺負(fù)別人。”橡皮聽(tīng)了我這一說(shuō)，臉有點(diǎn)紅了，說(shuō)：“沁沁，我的小主人，是我錯(cuò)了，不應(yīng)該欺負(fù)瘦小的鉛筆，請(qǐng)讓她原諒我吧！”

文具盒里的伙伴們?cè)徚讼鹌さ腻e(cuò)誤，文具盒又恢復(fù)了平靜。

雪高二作文

作為學(xué)生，寫作文是很平常的事，寫作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，怎么樣的作文才算寫得好？以下是小編精心收集整理的雪高二作文,帶給大家。為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

雪高二作文 篇1

村頭只余下幾只鴨子

樹上站了幾只鳥雀

晚上總算灑下了黑絲

一條一縷一片

卻不見(jiàn)月亮

我踩著焦黃的白楊葉

發(fā)出筋骨斷裂的卡卡聲

灰鳥咋咋的慫恿黨羽

驚起了幾片黃葉

幾只呆鴨子

嘎嘎嘎

的原地打轉(zhuǎn)

我的

心臟塞滿了枯焦葉

腦殼灌滿了

嘎嘎嘎

我瘋也似地跑

鞋掉了

手套掉了

眼鏡掉了

我呢

我在什么地方

雪高二作文 篇2

當(dāng)天空剛表露出一片魚肚白時(shí)，英子就起床了。在這個(gè)僻靜的小山村里，好像每個(gè)人都起得很早。雖然這樣，卻照舊改觀不了坎坷的風(fēng)貌。

街坊家的林子哥今年考上大學(xué)了，這可是這個(gè)窮山村里第一個(gè)大學(xué)生??！這個(gè)動(dòng)態(tài)很快振動(dòng)了全面農(nóng)村。英子也非常喜悅，她是如許艷羨林子哥呀！-如果有一日她也能夠像林子哥那樣，在人人尊重的目力中走入空想的大學(xué)，那該多好呀！

然而，空想畢竟是空想。在這個(gè)心思后進(jìn)的窮山村里是很難上得起學(xué)的，更況且是一個(gè)女孩。

其時(shí)，村莊中傳播著一個(gè)說(shuō)法，村中的大學(xué)生可以預(yù)言下一個(gè)大學(xué)生是誰(shuí)，并且預(yù)言一般都是最-精確的。當(dāng)村中給林子哥開(kāi)祝賀會(huì)時(shí)，村民們都去了。英子坐在一棵老樹下，專注的觀察者。輪到林子哥說(shuō)預(yù)言時(shí)，村民們都闃然的期望著下一個(gè)走運(yùn)兒是誰(shuí)，當(dāng)林子哥講出英子的名字時(shí)，英子驚呆了，立刻全村的人都?xì)g喜了。有的人說(shuō)，一個(gè)女孩怎么可以成為大學(xué)生呢？但不管何如他們是萬(wàn)萬(wàn)不敢違反預(yù)言的。

就這樣，在全村人的期望中，英子被送進(jìn)了離家非常遠(yuǎn)的一所學(xué)校，也是四周幾百里中唯獨(dú)的一所學(xué)校。十多年后，英子總算沒(méi)有孤負(fù)全村人的期望，考進(jìn)了本人夢(mèng)想的大學(xué)，成為村莊中第一個(gè)女大學(xué)生。

去大學(xué)的那一天，英子起得很早。昨天黃昏，她做出了一個(gè)重大的-決策。在那棵大樹下，她看著孩子們那一個(gè)一個(gè)期待念書的眼光，又想到了昔日的本人，因而她平靜地講出了預(yù)言。山坡上，響起了陶醉而又爭(zhēng)持的聲音我期望每個(gè)孩子都可以像我一樣，自由的享用念書的興味。本來(lái)，每個(gè)孩子都可以成為大學(xué)生。所以，我-決策留住來(lái)。

此后，山里多了一個(gè)叫英子的老師。盡管英子沒(méi)有走出大山去，但她的學(xué)生卻一個(gè)一個(gè)的走了出去。

本來(lái)，每個(gè)預(yù)言后頭都潛伏著一個(gè)宏大的魂魄。

雪高二作文 篇3

人與動(dòng)物，在解剖上最大區(qū)別是表情。

畢淑敏

習(xí)慣于面帶微笑的空姐，服務(wù)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在微笑，但他們有時(shí)卻會(huì)忘記他們?yōu)槭裁次⑿Α．?dāng)空姐在演示如何逃離緊急情況時(shí)，臉上依舊是一成不變的微笑。標(biāo)準(zhǔn)的笑不露齒，動(dòng)作卻很敷衍，好像在做一件如刷牙，洗臉等再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，全然不顧及這些急救措施對(duì)乘客的重要性，又或者是在拿乘客性命開(kāi)玩笑。

真誠(chéng)的笑容與冷淡的心的分離，讓乘客有種被愚弄的感覺(jué)。我想，這就是傳說(shuō)中的表里不一吧。

當(dāng)客人心急如焚的向服務(wù)生求救尋找公文包時(shí)，服務(wù)生仍面帶微笑，細(xì)聽(tīng)過(guò)程。這也難免人家客人吼著責(zé)難服務(wù)生了。

在因商業(yè)化、功利化而日漸變得平庸的今天，微笑給我們留下了太多的遐想空間。那千張一律的臉龐被塑造而成，眉梢揚(yáng)著，嘴角翹著其實(shí)，有時(shí)連他們也控制不了吧。

又像是我。力圖在平時(shí)表現(xiàn)得很快樂(lè)，可以為了尊嚴(yán)而把微笑一直掛在臉上，一直到肌肉僵硬，一直到連自己都快不認(rèn)識(shí)自己。

表情肌不再表達(dá)，人類的感情，又或許只剩下一張空洞的笑臉。

迎面走來(lái)一位朋友，相視頷首一笑。友人的心卻在一個(gè)勁的臭罵你，詛咒你，誰(shuí)又知道呢？更有著皮笑肉不笑的虛偽。打開(kāi)電視，穿著華麗的主持人，演員，他們個(gè)個(gè)都在微笑。不禁想問(wèn)，生活中真的有那么多值得微笑的事？鏡子里的自己眼角多了些許條紋。微笑泛濫。我無(wú)奈一笑。

在網(wǎng)上百度一下，微笑的含義是這樣的：微笑是最好的禮物，它價(jià)值豐盛，卻不費(fèi)一文錢。

有人說(shuō)，每一個(gè)生命都是美麗的，再小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放。于是，我們都微笑了。不論是一些無(wú)法抵達(dá)的地方，無(wú)法靠近的人，無(wú)法完成的事情，無(wú)法占有的感情，無(wú)法修復(fù)的缺陷。生活還是得繼續(xù)，以微笑的方式繼續(xù)。

雪高二作文 篇4

語(yǔ)文唯一讓我滿意的是作文，只扣了一分，閱讀也不錯(cuò)，沒(méi)扣分，唯一讓我不滿意的是看拼音寫詞語(yǔ)，我居然忘記了卸字怎么寫，太氣人了，我下次死都不犯了。

暑假快到了，為了讓這個(gè)暑假過(guò)的有意義，我這個(gè)暑假里有以下打算。第一個(gè)打算是好好鍛煉身體，我要每天早上七點(diǎn)鐘起床，然后到外面操場(chǎng)上滑冰、騎自行車、跳繩，和爸爸一起跑步、打羽毛球，我要把我的身體鍛煉的更強(qiáng)壯。第二個(gè)打算是幫媽媽做家務(wù)。平時(shí)媽媽為了我很辛苦，所有的家務(wù)都是媽媽做，放假了，我可要讓媽媽好好歇一歇，我要幫媽媽掃地、拖地、洗衣服、疊被子、洗碗和擦桌子，盡量多干一些我能干的事情。第三個(gè)打算是好好練習(xí)寫作文，平時(shí)我每次考試總是語(yǔ)文沒(méi)有數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)高，主要原因是我的作文沒(méi)寫好，每次作文扣的分?jǐn)?shù)多，所以，暑假里我打算認(rèn)真觀察，多練習(xí)，最少每個(gè)星期練習(xí)寫一篇作文，并多向爸爸媽媽請(qǐng)教，多從電腦上學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快提高我寫作文的水平。

我還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩，每當(dāng)有人遇見(jiàn)困難的時(shí)候，我總會(huì)去幫助他們，因?yàn)槲铱傆浀靡痪湓挘簬椭鷦e人，快樂(lè)自己！

雪高二作文 篇5

回顧迂久迂久過(guò)去，天空的那一抹彩虹，我景仰的眼睛生疼卻照舊閃耀。沒(méi)有芳華的日子，沒(méi)有悲戚逆流成河．門口前落英繽紛，鋪成一條七彩錦帶，稚嫩的孩子雙手托著下巴。他在夢(mèng)幻著有朝一日能駕上祥云，尋覓他的童話。幼年的優(yōu)美與機(jī)動(dòng)，離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)了，間或轉(zhuǎn)頭勤奮查看，卻找不到回去的路，而前方的路照舊接續(xù)，不過(guò)灰塵愈來(lái)愈多了。

人說(shuō)機(jī)動(dòng)是一種美好。那為何我們總在推辭美好呢？紛雜離亂的塵寰，畢竟何處是凈土呢？心中，只能在心中，也從來(lái)在心中。精神質(zhì)樸，只看見(jiàn)笑臉的眼睛，何處都是凈土，何處都是天國(guó)。

淚眼閃耀，面留淚痕斑斑，這是芳華的心傷，這是童年的破滅。我們想捉住的太多了，抓不住的卻是更多。逝去的，悠久回不來(lái)。此刻的，畢竟依然是在演出。曲終人散，是盛宴后的凄清，依然是世間的唯美呢？

淺淺的愁，淺淺的憂，演繹淺淺的人生，平實(shí)而豐滿。少點(diǎn)悸動(dòng)，多點(diǎn)淡定。似一絲衷曲，訴說(shuō)前生今世，還言下世點(diǎn)滴。景仰是一種自傷，悠久是遙遙無(wú)期的世界，沒(méi)有的主角的戲劇，或許更雋永道。

比及有一日，我們終有閑逸之時(shí)，掬一杯香茗，躺在薰衣草的懷里，放聲大哭，放聲大笑。讓我們明白，細(xì)水長(zhǎng)流淡泊人生，杯酒世界醉長(zhǎng)留。

躲在人生若只如初見(jiàn)的優(yōu)美里，苦笑其時(shí)只道是平常，沒(méi)有風(fēng)的的日子里我們照舊奔走！

雪高二作文 篇6

站在樓頂，微風(fēng)吹干額頭的汗滴，送來(lái)絲絲涼意，想起不久前因運(yùn)動(dòng)會(huì)插上的彩旗，風(fēng)一過(guò)便發(fā)出簌簌的聲響。想起從我身旁跑過(guò)的旗手，想起頭頂飄揚(yáng)的藍(lán)色的天空……也許，很多事都只能是想起。

看著河對(duì)岸的萬(wàn)家燈火，有橘色，有蛋殼白，甚至是略帶憂郁的蒼藍(lán)，從一座座大樓，一間間房或明或暗地透出來(lái)，找不到絲毫規(guī)律，卻另有一種雜亂的美。路燈將河面照得盈亮，魚兒會(huì)不會(huì)因燈光太亮而睡不著？隨即又笑自己傻，河里早就沒(méi)魚了吧？至少，在這段河道沒(méi)有。

抬頭，月亮很大很圓，甚至有一圈月暈，淡淡的紅色，不，它還帶著紫，嗯，還有一點(diǎn)藍(lán)，幾種顏色混在一起，不是隨意的揉成一團(tuán)，而是…借用一個(gè)詞：錯(cuò)落有致，一如陽(yáng)光下炫目的珠蚌，只不過(guò)少了一絲艷麗，多了一分柔和，而它緊緊包裹著的.也不是圓潤(rùn)華美的珍珠，而是嬰兒般沉睡的月亮。

不知過(guò)了多久，對(duì)岸的燈熄滅了，毫無(wú)預(yù)兆，卻又像密謀好了一般，一盞接著一盞，忽的讓我想起多米諾骨牌，倒塌一片，便不再停歇，直至終結(jié)。

云朵為月亮拉上了棉被，輕輕拍打著搖籃。于是，這個(gè)世界就這樣暗了下來(lái)，緩緩縮回墻角，閉上眼，享受黑暗中的孤獨(dú)……

雪高二作文 篇7

光陰過(guò)得真快啊，而我們卻常常陌生得愛(ài)惜。而此刻轉(zhuǎn)頭看看，一起上沒(méi)留住啥，光陰卻不包容地逝去了。

下晝和瑩去逛街，我們毫無(wú)手段地走著，沒(méi)有任何心思操縱我們，而是憑著直觀走。無(wú)聲無(wú)息又經(jīng)過(guò)了過(guò)去最常走的路，哎，良久沒(méi)走了。又勾起了很多集會(huì)，過(guò)去的孩子氣另我們好笑，這一起上所有都沒(méi)變，喧鬧的地點(diǎn)依然是那樣難于平靜，而平靜的地點(diǎn)卻依然是一樣鳴金收兵。而我們卻變了，變得更成熟，變得更有心思。我們不再像過(guò)去一樣高枕無(wú)憂，而是變得很悲痛。即便心中有很多的委曲，有很多的傷心，但表示在臉上的依然是高興，但這樣的高興太不可靠了，太勉強(qiáng)了，或許我們不想看見(jiàn)朋友臉上的淚水，不想讓這倏得的聚合化成-難過(guò)的淚水。見(jiàn)到朋友的那份慰問(wèn)，可以讓我們臨時(shí)忘卻所有。毫無(wú)手段地走著，在無(wú)趣然而。雖然一句話都不說(shuō)，但內(nèi)心卻依然是欣喜的。在這樣一條茂盛喧鬧的街上，沒(méi)有人能發(fā)覺(jué)你，更沒(méi)有人會(huì)注視你，擁堵的人潮中，人群不竭地交叉著，雖然交手了對(duì)方，但照樣你想念你的，他想他的，互不干與。

聽(tīng)著JJ的《會(huì)有那么成天》，全部的感激沖昏了我的心思，并不知道為何？但依然是冒死地回顧著，所有的一切都是那樣的茫然。不過(guò)深入地記得不過(guò)瑩聽(tīng)了這首歌，她哭了，哭得那樣-難過(guò)，雖然其時(shí)是在QQ上發(fā)這首歌給她聽(tīng)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的眼淚，但是我能覺(jué)得到。為何而哭，已不想再去窮究。螢已不知道為了情感哭過(guò)量少次，雖然是戀情，友誼她都哭過(guò)。跟我比起來(lái)，我或許走運(yùn)多了，也大概是老天還沒(méi)讓我始末，或許還要過(guò)良久。難道是我更堅(jiān)毅，不，不是一個(gè)人時(shí)，我總愛(ài)翻開(kāi)CD機(jī)畏縮在邊際，聽(tīng)任悲痛的音樂(lè)侵染神情，好像在尋覓啥，好像忘卻啥總會(huì)寫下心底最深的感激一個(gè)人我愛(ài)悲痛，好多人我愛(ài)喧鬧、搞笑，大概很少人能看見(jiàn)我悲痛的部分，由于我想表示，讓朋友看見(jiàn)本人-難過(guò)，他們也會(huì)隨著-難過(guò)，我總以笑待友，依然是一樣那句話愉快無(wú)罪，淺笑面臨全部的幸與悲慘，但假如朋友果真-難過(guò)了，我悠久情愿讓她靠，靠到她累了為止。沒(méi)有人能猜測(cè)將來(lái)，不管碰到啥事，朋友老是本人最堅(jiān)毅的支持。依然是那句話：漂亮的東西總敵然而光陰的刻痕，只有忠心支出才能在時(shí)空劃出永久?；蛟S真實(shí)的友誼比戀情切實(shí)多了沒(méi)有友誼即是沒(méi)有所有，雖然具有再多的戀情，但依然愉快不起來(lái)，由于你沒(méi)有朋友的招供與祝愿。

感激ing此時(shí)現(xiàn)在JJ的歌依然是唱著，我的心也隨著走，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)

雪高二作文 篇8

在表面的世界呆久了，當(dāng)然想家了。期望回去那暖和的家，與父母談交心，和爺爺奶奶說(shuō)談話。讓在外流亡的心，恐怕回家！家是優(yōu)美的，家是美好的，家是每一個(gè)游子晝夜期盼回去的。他們期待早些離開(kāi)這煩瑣世界，回去那個(gè)簡(jiǎn)明而暖和的家。放下身旁的工作，放開(kāi)首中的忙活，放下心中的負(fù)擔(dān)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)明單回個(gè)家，是他們想要的，但是又是他們所不能做的?；蛟S是在長(zhǎng)久的山村，或許是在荒僻的小鎮(zhèn)，他們出身后就期待到山的另外一頭，海的另外一邊；奮斗出門闖番行狀，建番-成績(jī)，再回家

可他們并不知道一對(duì)滿含淚花的眼睛期望的不是后代開(kāi)著豪車回家接本人去都會(huì)過(guò)浪費(fèi)生活，不是后代十年回來(lái)一次遞給本人的一疊疊鈔票，而是期望那簡(jiǎn)簡(jiǎn)明單的拼湊飯一家人圍在一塊，吃頓飯，說(shuō)談話，如許簡(jiǎn)明的一件事，卻也是很多期望的眼睛看不見(jiàn)的事。他們?cè)谏降牧硗庖活^，在海的另外一邊拼搏，為的是讓家人過(guò)上好日子，在外流著勞力拼搏，十分繁忙了多少年月。他們想家了，想回家看看，想回家過(guò)個(gè)年，想帶些禮品讓家人喜悅喜悅。他們其中的局部人恐怕稱愿地回家。但也有人不能心滿意足，或許是工作過(guò)于辛苦，或許是交通未便，但是他們照舊是滿心的期望，卻只能無(wú)奈于且自的各類原由。不管何如，他們回家的心，是沒(méi)辦法阻止的。他們的家人又未嘗不是在期盼著他們能早日回家

他們?cè)缳砥饋?lái)預(yù)備好做菜的資料，東跑西跑地預(yù)備著那期望已久的拼湊飯，然而內(nèi)心卻還有一份擔(dān)心，擔(dān)憂本人的期望失去

或許是工作辛苦，或許是機(jī)車誤時(shí)，或許是交通未便，各類擔(dān)心在內(nèi)心回旋著。不過(guò)她們了解不管何如，她們得先有所預(yù)備，由于這是她們?nèi)账家瓜氲?，就算是一陣空欣喜，她們也不愿放下這絲期望。一對(duì)不知是喜是哀的眼睛早已潮濕，看著水中的倒影，她摸了摸那蒼白的頭發(fā)，擦了擦被煙熏黑的老臉。回身看時(shí)間有點(diǎn)晚了，便帶著滿心欣喜到了路口。誰(shuí)能想到腿腳未便的她是何如走到那千米除外的路口，路途又迂回不屈，可她好像只蓄意中的欣喜，而不感覺(jué)路有多遠(yuǎn)，腳有多酸。抬著頭向那路口望去，由于她日思夜想的人或許就來(lái)了

跟她一樣的人非常多，她們都不謀而合地到處查看。尋覓心中日思夜想的家人。然而實(shí)際老是那般嚴(yán)格，她沒(méi)能比及考慮已久的家人。期望在風(fēng)吹起的鶴發(fā)間形成了失望。她的失望在她辭行的背影一樣看得使人心傷。或許這已不是初次，二次了。她了解這不是夢(mèng)，卻一樣襟懷內(nèi)心期望的那個(gè)夢(mèng)。且自那深遠(yuǎn)的路對(duì)她而言都不算啥，真實(shí)對(duì)她嚴(yán)格的是她妄圖的零散。那簡(jiǎn)明但是又難于完結(jié)的妄圖。

回家果真很簡(jiǎn)明，卻像夢(mèng)一樣夢(mèng)境，或許會(huì)奇妙般完結(jié)，或許會(huì)殘暴地零散，不管它何如，它照舊是人們內(nèi)心的夢(mèng)。

雪作文十篇

這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特意制作的“雪作文”請(qǐng)您好好欣賞，建議您將本網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址收藏下來(lái)以便日后訪問(wèn)。作文可以開(kāi)啟學(xué)生的文學(xué)之窗增長(zhǎng)文化素養(yǎng)，寫作為我們提供了一個(gè)反思自我的機(jī)會(huì)。一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)修改。

雪作文【篇1】

“懶蟲”，外面下雪了，快起來(lái)！”聽(tīng)到媽媽歡快的喊聲，我一骨碌爬起來(lái)，飛也似地來(lái)到窗邊望外面看。哇！外面的樓房道路都多了一層又白又厚的雪，路上，初中生們”白發(fā)蒼蒼，”要不是他們的腳步靈活，我還真當(dāng)成一個(gè)個(gè)老爺爺老奶奶。去操場(chǎng)練太級(jí)了。

上學(xué)了，下課鈴打響，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，一到外面，我就呆了“白色的院子，白色的樹枝，甚至那早已枯萎了的花枝上也開(kāi)滿了潔白的“梨花”令我想起了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的千古名句。

同學(xué)們?cè)跇堑览镦覒颍瑯窍碌牡啄昙?jí)學(xué)生在院子里堆雪人、打雪仗，玩的很開(kāi)心，不知誰(shuí)帶了個(gè)頭，竟然把雪球放到同學(xué)們的衣服里、臉頰上，還好老師的訓(xùn)斥和班干部警告，才結(jié)束了這場(chǎng)“硝煙彌漫”的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，但是，底年級(jí)的小朋友卻對(duì)此置之不理，依然是我行我素，你看，有一個(gè)玩的正高興，不小心掉進(jìn)了雪堆里，樣子真是“無(wú)與倫比”呀！

俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”，大雪不僅帶給我們歡樂(lè)，也把豐收的希望帶給了田野。

雪作文【篇2】

xx年的第一場(chǎng)雪來(lái)得很突然，我還在書桌前伏案寫作業(yè)時(shí)，雪就在我提筆間邁著輕盈的步伐來(lái)到了人們的身邊。

這場(chǎng)突如其來(lái)的雪與往年有所不同，往年都是雋逸的雪花在空中跳著動(dòng)人的華爾茲，而今年卻是扣人心弦的踢踏舞，晶瑩剔透的水粒兒頑皮地跳在玻璃窗上，發(fā)出噠噠的聲響，寒風(fēng)應(yīng)著冰粒兒的節(jié)奏，揚(yáng)起了沉重的號(hào)角，呼呼。不費(fèi)一點(diǎn)筆墨，畫出了最美的雪景圖，不用一點(diǎn)力氣，奏出了最動(dòng)聽(tīng)的雪之交響曲。

雪不知疲倦地在人間舞蹈著，直至路面上堆積起厚厚的冰雪，它才心滿意足地停下腳步。我向窗外望去，棕黑的柏油馬路搖身變成了潔白的地毯，汽車卻頂著笨重的雪，在馬路上似老牛拉車一般慢慢悠悠，樓下的平地時(shí)不時(shí)響起小孩子們的歡笑聲。

我決定去看一看這場(chǎng)雪，我滿懷期待地走出門，踏在潔白的雪上，快樂(lè)地看著眼前粉妝玉砌的冰雪世界，一時(shí)竟忘了腳下是冰雪，腳一打滑，身子向前仰去，所幸媽媽眼疾手快，抓著我的手臂，我踉踉蹌蹌地滑了一下，有驚無(wú)險(xiǎn)。我不禁埋怨這路太滑，不方便出行。我和媽媽小心翼翼地走到人行道上。眼前的白色突然多出一縷紅色，我定睛一看，是一列穿紅色馬甲的環(huán)衛(wèi)工人，他們手拿鐵鍬，盡心盡力地將馬路上的雪鏟到一側(cè)，工人們的后面還跟著一輛推土機(jī)，環(huán)衛(wèi)工人們手凍得發(fā)紅，鏟一陣子就停下捂捂手，但絲毫沒(méi)有停下的跡象，冰雪在工人們的努力下土崩瓦解，馬路逐漸露出了原來(lái)的模樣。

再過(guò)了幾天我和媽媽去看時(shí)，人行道也回歸了原來(lái)的模樣，我也不怕再次摔倒了。我看著草叢上潔白的雪，不禁感嘆環(huán)衛(wèi)工人的艱辛勞動(dòng)為我們帶來(lái)了方便，正如這潔白的雪，令人感嘆萬(wàn)分。

雪作文【篇3】

清晨，我推開(kāi)房門，映入眼簾的是一大片潔白無(wú)瑕的景象。屋檐上、樹上、車上、地上到處都覆蓋著一層層厚厚的雪，好像萬(wàn)物都穿上了白色的棉衣。

我全副武裝，戴上了帽子、圍巾、口罩、手套。走在去學(xué)校的路上，走著走著呼出的哈氣緩緩地升到了睫毛上，睫毛上出現(xiàn)了一顆顆晶瑩剔透的小冰晶，拿都拿不掉。馬路兩旁的樹枝上掛滿了雪。偶爾還露出了幾片不畏嚴(yán)寒的葉子。夾在皚皚的白雪中，顯得更加翠綠了?？瓷先ナ悄敲春每?，是那么特別，還是那么美妙。

來(lái)到學(xué)校。教室里還沒(méi)有幾個(gè)人。我從窗邊向外望去。瞧!松樹上落滿了毛絨絨、沉甸甸的雪。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，那雪猶如面粉似的從樹枝上灑落下來(lái)，煞是好看。

下課了，我像火箭似的沖出了教室來(lái)到了操場(chǎng)。對(duì)我的伙伴們說(shuō)：朋友們，我們來(lái)建一個(gè)冰滑梯吧!大家異口同聲地說(shuō)：好呀!我們的歡呼聲仿佛把樹上的雪都給震落下來(lái)了。我們開(kāi)始做冰滑梯了。首先，先積雪，積完雪之后，我們就提起腳給他踩踩背，踩完雪之后，我們?cè)俜e雪，但是，積雪的時(shí)候要往冰滑梯的最頂端積雪。最后，我們?cè)俳o他加涼水，然后再把它凍上一段時(shí)間，這樣我們的冰滑梯就大功告成了。

我們?cè)谘┑厣湘覒蛑⒈奶?、打鬧著、玩耍者、歡呼著、雀躍著，真想把時(shí)間定格在這一刻呀!

雪作文【篇4】

天空越來(lái)越暗了。我裹在厚厚的羽絨服里，雖然感覺(jué)不到冷，但是看著光禿禿的樹枝在刺骨的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，也能感覺(jué)到隆冬的風(fēng)雪離我們?cè)絹?lái)越近了。

天空中的烏云越來(lái)越厚了，一重重地壓向地面，仿佛要把天地間剩余的那一絲亮光也要吞噬掉一般！好像我只要輕輕舉起手，就能撩動(dòng)那烏云的黑邊。

天空變得更暗了。因?yàn)橹皇窍挛?，既沒(méi)有落日的余暉，也沒(méi)有霓虹的華光，宛如沒(méi)有月光的黑夜一般令人膽戰(zhàn)心驚。

忽然，風(fēng)變小了，漸漸停了，天空也變得亮了起來(lái)，變成了慘淡的黃色。我抬起頭，空氣中不知何時(shí)多了一些閃亮亮的東西開(kāi)始落雪花了。

開(kāi)始的雪并不大，零零落落地飄著，我伸出手，輕輕接住幾片雪花，想仔細(xì)看看傳說(shuō)中的六角雪花究竟是什么樣兒。

可是等我放到眼前的時(shí)候，已經(jīng)融化成幾滴晶瑩的小水滴小得甚至連水滴都算不上了。

雪越下越大，從零零落落變成了漫天飛舞，駕馭著陰冷的寒風(fēng)，遮天蔽日，漫山遍野，呼號(hào)著，奔跑著，翻騰著。天地間的一切，都被它包裹在茫茫銀裝之中。

下雪，我的心情是激動(dòng)的，堆雪人、打雪仗，晴日雪景，都是我常常向往的。有了雪，不管是外國(guó)的圣誕節(jié)，中國(guó)的大年夜，都可以渲染得多彩多姿！

奶奶跟我說(shuō)過(guò)，冬天里的雪代表著幸福吉祥，因?yàn)槲乙仓廊鹧┱棕S年！

雪作文【篇5】

雪，這個(gè)白色的小精靈是多么的可愛(ài)，又是多么的頑皮。每當(dāng)冬天降臨之時(shí)，它就會(huì)到人間來(lái)做客。前幾天，它就來(lái)我們這里做客了。

那是一個(gè)灰蒙蒙的晚上，它悄悄地從天上落了下來(lái)，把這個(gè)世界變了一個(gè)樣，它像變魔法一般，把一切東西都鍍上了一層銀色的外衣。天亮了，雪也停了，太陽(yáng)公公也伸了個(gè)懶腰，從地平線上慢慢地爬了上來(lái)，月亮婆婆還舍不得這里的景色，依然在空中久久不肯離去。還在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我突然醒了。我穿好衣服，像平常一樣，洗漱吃飯后，我依舊背上書包，向車站奔去。但一出門，我就被眼前的景象給驚呆了。松樹都變白了，好像被白油漆涂過(guò)了一般，隱隱約約會(huì)有些新綠露出來(lái)。地上的雪把太陽(yáng)公公發(fā)射出來(lái)的光反射到了天上，真是雪照云光，銀裝素裹啊！馬路上，一輛輛慢慢游動(dòng)的汽車上也堆滿了雪，像戴上了一頂白色的帽子一般。我趕緊坐上公交車，向?qū)W校行去，可車子很慢很慢地向前滑動(dòng)，這樣我可以欣賞一路上的雪景，我看見(jiàn)所有的東西上都覆蓋著一層白色，煞是好看。

到校后，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上玩。一聽(tīng)見(jiàn)玩這個(gè)字，我們瞬間激動(dòng)了起來(lái)。下樓后，我們的打雪仗大戰(zhàn)正式開(kāi)始了。我們從地上抓起一把雪，團(tuán)成一個(gè)小球球向?qū)κ秩尤?。結(jié)果對(duì)手一個(gè)不注意，被命中了。他們也毫不遜色，團(tuán)起一個(gè)大號(hào)雪球，向我扔來(lái)。我一個(gè)閃身，躲了過(guò)去，但后面的小明卻被砸中了。小明頓時(shí)怒了，從地上抓來(lái)一大把雪，放在乒乓球桌上，又收集了許許多多的冰塊，團(tuán)成了一個(gè)巨型的雪“導(dǎo)彈”向?qū)κ衷胰?。?duì)手慌了，一下子想不出對(duì)策來(lái)。竟被砸中了，因?yàn)檠┣蛱罅?，爆裂開(kāi)來(lái)之后，竟然把雪濺開(kāi)來(lái)了，對(duì)手全體被命中，他們見(jiàn)情況不妙，只好舉手投降。我們獲勝了。

雪雖然給人們出行帶來(lái)不便，卻能把蟲卵給凍死，莊稼如同蓋上了棉被。雪，你可真俏皮，既可以打扮世界，又能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，我愛(ài)你。

雪作文【篇6】

雪，是壯觀的，是令人心曠神怡的，雪花是輕柔的，如羽毛般美麗，而雪景更是美不勝收的。

早晨剛起床，雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，雪花似乎對(duì)一切都關(guān)懷備至，撒在昨天的雪糝上。雪愈下愈大，正是賞雪得好時(shí)機(jī)，所以，老師決定用一節(jié)課的時(shí)間讓我們賞雪，我按捺不住激動(dòng)的心情，快速地跑出教室。

霧氣空濛而迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，新雪的芬芳撲面而來(lái)，也帶有一點(diǎn)薄荷的清香，濃的時(shí)候，竟然還發(fā)出草樹和樹木獨(dú)特的淡淡的土腥味兒。隨后，我們登上四樓，站在四樓，大半個(gè)校園景象盡收眼底，放眼望去，學(xué)校已是白色的世界，所有物品都裝飾了一層白色的水晶，處處銀裝素裹，美妙無(wú)比。

走進(jìn)小花園，那曲折的小道已被鋪上了一層白毯，雙腳踏上，軟軟的，非常舒適，繼續(xù)往里走，孔子的雕像矗立中央，雪花為孔子穿上一層厚厚的白色貂皮大衣，生怕把他也給冷著。

走出小花園，踏上一條幽長(zhǎng)而寧?kù)o的小路，小路兩旁的樹木失去了夏天的茂密，但還是毅力地站在那為我們守護(hù)這美好的校園，雪花飄飄，輕輕落在樹的枝椏上，親密地挨著他，似乎是用自己的身體在安慰它不必失去綠葉而難過(guò)，走在路上，風(fēng)姑娘不停地?fù)崦业哪橆a，看，小鳥從我頭頂飛過(guò)，唱著歡快的歌，似乎是在慶祝下雪了，風(fēng)一吹，樹木搖身一變成了歌手，嘩啦啦地與小鳥一起合唱。捧一朵雪花放在手心，一絲清涼的感覺(jué)瞬間在手上展開(kāi)，將樹微微搖動(dòng)，雪花和樹葉零零散散地飄落下來(lái)，像空中飛舞的蝴蝶，又像瀑布傾瀉而下，美麗至極。接著我們和老師一起照了相，這張照片不僅包含著我們?nèi)w師生，還記錄了我們?cè)趯W(xué)校的賞雪時(shí)光，記錄了我們的歡樂(lè)時(shí)刻。

走著走著，偌大的操場(chǎng)映入眼簾，放眼望去，到處白茫茫的一片，操場(chǎng)已經(jīng)完全被白雪覆蓋，美不勝收，我們立刻狂奔進(jìn)去，有的在打雪仗，有的在堆雪人，操場(chǎng)上到處是我們踩得腳印，到處是我們的成果。

可是，美好的時(shí)光卻是短暫的，轉(zhuǎn)眼間就到了下課時(shí)間，回到教室以后，這才感覺(jué)到寒冷，衣服全濕透了，手和腳全都凍僵了，但回頭看去，到處是我們打鬧過(guò)的殘局，到處都是我們的杰作，心里不免有一種成就感。

賞雪是美好的，而在校園里上學(xué)，尤其是和同伴在一起就是獨(dú)特的，而今天發(fā)生的一切就是驚喜的，就是獨(dú)特的，所以我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的！

雪作文【篇7】

昨晚的一場(chǎng)雪使大地披上了潔白的外衣。早晨我打開(kāi)窗戶，不禁感嘆道：?。√烂盍?。

我急急忙忙跑到樓下，在那一片雪地上深深哈了一口氣，一團(tuán)白氣飄起。我邁著小細(xì)步走到一棵樹下，看見(jiàn)葉子上已經(jīng)結(jié)了霜，一條條清晰的紋痕，讓我體驗(yàn)到了大自然的神奇。正當(dāng)我忘我之際，一片極小極小的雪花落在我的眼睫毛上。我看的是那么清楚，六葉花瓣就如同一朵朵花兒在天空中跳著優(yōu)美的華爾茲，我仿佛也加入了這神圣而又莊重的隊(duì)伍，在這片美麗的白色舞臺(tái)上，與眾多舞者共舞。不經(jīng)意間，我的舌尖一陣冰涼，幾朵雪花落在舌尖上，正快速的融化。我大大的張開(kāi)嘴巴，迎接著更多的來(lái)客，我細(xì)細(xì)地品嘗到了這大自然送來(lái)的甘水，心里洋溢出了一種甜美的味道。

我幸福快樂(lè)的享受著大自然的恩澤。同時(shí)，我的腦海里又浮過(guò)了一個(gè)想法，雪花是什么感覺(jué)的呢？我?guī)е闹械囊蓡?wèn)開(kāi)始尋找真理。我張開(kāi)雙手，雪花一落到我的手上，就立刻沒(méi)有了蹤跡，我細(xì)細(xì)的尋找，終于在手指間發(fā)現(xiàn)了破綻，一滴水。我恍然大悟，原來(lái)雪花一落到手中就變成一滴水，我?guī)е鴿M滿的收獲，邁著輕盈的步伐，不緊不慢的走上樓去。

雪的一生讓我們感到驚嘆，她是美麗純潔的化身。我會(huì)永遠(yuǎn)的記住，這冬天里帶給我平靜的精靈--雪。

雪作文【篇8】

夜晚，冬姐姐帶著雪妹妹來(lái)到了天空。雪妹妹悄悄地從天上飄下來(lái)。

第二天早上，我起床發(fā)現(xiàn)窗子上多了一樣特別的東西—冰花，它如樹枝，如大海。當(dāng)我從窗子上拿下一塊冰花時(shí)，我看到了大自然另一幅杰作-雪。道路上、屋頂上、田野里和樹枝上。

雪把外面的世界裝點(diǎn)成了雪白色，雪給大地鋪上一件雪白色的大衣。我被這大雪吸引住了，不禁走出了溫暖的屋子。當(dāng)我試著接一片雪花時(shí)，它落到手上，還沒(méi)看清，就化成了水。在大雪中，大樹不再感到寒冷；歲寒三友在這場(chǎng)大雪中更加挺拔。

這場(chǎng)大雪還成全了一群小朋友，他們盡情地在雪地里奔跑，雖然有時(shí)會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”但他們總是拍拍身上的雪，繼續(xù)跑。打雪仗的小朋友雖然變成了“雪人”但從他們那燦爛的笑臉上，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們依然很開(kāi)心。

這場(chǎng)大雪的到來(lái)，意味著充滿希望的新一年也隨之而來(lái)了。

雪作文【篇9】

人們一想到冬天，就會(huì)想到雪花，到了冬天，雪精靈就會(huì)邁著輕盈的步子來(lái)到我們身邊。冬天的雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑落人間雪飄時(shí)，那晶瑩的雪花，猶如點(diǎn)點(diǎn)白梅，輕輕地綻放在山川上、大地里、枝頭間、河流中；雪停時(shí)，陽(yáng)光燦爛的照耀著，朵朵雪花宛如閃爍的珍珠，整個(gè)世界已被裝飾成晶瑩耀眼的的天堂。

雪摸起來(lái)涼涼的，但是它好像在跟我們變魔術(shù)似的，我抓起一把雪，還沒(méi)有看清它長(zhǎng)什么樣子，便消失了，手上只留一攤水。小朋友們把雪揉成一個(gè)個(gè)球，一起來(lái)打雪仗，他們還拿一塊木板在地上滑來(lái)滑去，玩的高興極了。天上只要飄著雪花，小區(qū)里就會(huì)有孩子的蹤跡。

雪精靈不僅會(huì)跟孩子們一起玩耍，還會(huì)變來(lái)變?nèi)ツ亍?/p>

雪精靈千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成了雪人，一會(huì)兒變成了小狗，一會(huì)兒變成了大象，一會(huì)小鴨子讓小朋友們看得開(kāi)心極了。

雪精靈太淘氣了，可是孩子們卻很喜歡它，因?yàn)橛辛搜┚`，孩子們玩的特別開(kāi)心，每到冬天，孩子們就盼望著雪精靈的到來(lái)。

冬，有著脫俗的美。那茫茫的天地之間，一切事物都是白色的，偶爾點(diǎn)綴著幾朵紅梅，更覺(jué)得別具一格。不論如何，冬都流露出它那清淡、純潔的主色調(diào)。

啊，冬天的雪花真漂亮，白白涼涼的，我喜歡它！

雪作文【篇10】

我喜歡春的綠草，它帶給我們希望。我喜歡夏的花朵，它帶給我們蓬勃朝氣。我喜歡秋的碩果，它帶給我們豐收的喜悅。但，我最喜歡還是冬天的雪，它潔白無(wú)瑕，晶瑩剔透，帶給我們一種純潔的美。

雪是冬天的精靈，它把它的棉被給了大地媽媽，還溫馨地提醒大地媽媽，不要凍著；雪把它的銀白色分給了大家，可以讓小朋友們一起堆雪人，打雪仗，可高興了。

早上，我被媽媽從溫暖的被窩里拉了出來(lái)，媽媽說(shuō)：下雪了快出來(lái)玩兒。我急忙跑出去，看見(jiàn)漫天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中飄落下來(lái)，可真美呀！它落到我的睫毛上，我眨眨眼，它就沒(méi)有了。我捧起一堆雪花想把它留住，可沒(méi)一會(huì)兒它就融化了，怎么也留不住。

于是我喊來(lái)小伙伴一起堆雪人，打雪仗，想把最美的雪留住。我們玩了一上午，大家玩兒得可開(kāi)心了。我們踩在雪地上發(fā)出咯吱咯吱的響聲，像一首好聽(tīng)的交響樂(lè)。

雪，在樹梢上、在房門上、在人們的心里、在大地媽媽的懷抱里都是最美麗，潔白的精靈。我愛(ài)冬天的雪，它帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

童年讀后感十二篇

流逝的時(shí)光可以通過(guò)作文來(lái)記錄，通過(guò)寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。要想寫好一篇作文是非?；ㄙM(fèi)腦力和精力的，可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些呢？下面，小編為大家整理的“童年讀后感十二篇”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

童年讀后感 篇1

讀完《童年的遠(yuǎn)方》這本書，我知道了這是一本文學(xué)營(yíng)養(yǎng)品讀本?？梢苑殖墒M，有童年的歡笑和高興；有大自然的芬芳清香；還有每天都伴隨我們成長(zhǎng)的校園等，各種千奇百怪、酸、甜、苦、辣的故事。

在這本書中，我最大的感想是：不讀書，就不會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，書是知識(shí)的海洋。只有讀書，才可以把我們心中的“七色花”喚醒，書中有美妙的詩(shī)歌、小朋友們最喜愛(ài)的兒歌和別出心裁的文章，每一篇后面都有“牽手閱讀”，使我更了解每一篇文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，心中的“七色花”被它吸引的更大！更美麗！更妖嬈！選評(píng)者方衛(wèi)平教授更是對(duì)它的迷人之處贊不絕口。

我認(rèn)為每個(gè)小朋友都要讀的營(yíng)養(yǎng)海洋就是在密密麻麻的草叢里的一朵小紅花，在天空中的一只與眾不同的鳥兒，在滾滾河水里最漂亮的那只閃閃發(fā)光的魚兒，在黑暗中的那一道亮光，就是與我最親密無(wú)間的知己——《童年的遠(yuǎn)方》這本書。

我愛(ài)這本文學(xué)營(yíng)養(yǎng)品，因?yàn)樗刮腋恿私饽刚Z(yǔ)比任何一種翻譯作品好的地方。

童年讀后感 篇2

在這個(gè)充滿快樂(lè)而又有意義的寒假里，我讀了一本書，名字叫《童年》，它對(duì)我感觸頗深。

故事中小主人公阿寥沙的生活環(huán)境讓人心酸。其實(shí)阿寥沙的原型就是高爾基本人。主要寫他10歲之前的童年生活。阿廖沙4歲的時(shí)候，爸爸因?yàn)榛魜y病去世了，他跟媽媽到了外公家生活，外公家的情況非常復(fù)雜，兩個(gè)舅舅勾心斗角，貪婪無(wú)知的爭(zhēng)家產(chǎn)；外公自私脾氣暴躁；孤獨(dú)可憐的媽媽受不了這壓抑的氣氛，到這里沒(méi)多久就出走了。在這孤苦的環(huán)境下，除了善良慈祥的外婆一直守護(hù)著阿廖沙之外，還有快樂(lè)能干的好小伙茨岡；沉默寡言的老仆人格里高里；房客“好事情”等人的友誼，溫暖著阿廖沙的心靈。

在那樣艱苦的生存環(huán)境之下，在充訴著黑暗和丑惡的社會(huì)敗象之下，少年阿廖沙并沒(méi)有向艱難困難所妥協(xié)，他的心靈并沒(méi)有被污穢思想所沾污，在外婆和其他人的鼓舞下，他滿懷希望，不斷探索著新生活。最終成為舉世聞名的俄羅斯作家。

讀完這個(gè)故事，想想高爾基童年的生活真是太悲慘了！父母，唯一疼愛(ài)他的外婆都死了。而我們呢，有父母親人的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)懷，而且豐衣足食，生活無(wú)憂無(wú)慮，所以，我們更要好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，成為國(guó)家的棟梁！

童年讀后感 篇3

2018-12-27每個(gè)人的童年都是不一樣的，有酸甜苦辣，像一串五顏六色的珍珠，紅色代表活躍，灰色代表沉默，橙色代表快樂(lè)……而高爾基的童年，幾乎都是黑色的，他沒(méi)有我們這么辛福。

最讓我難忘的是高爾基從小的善良，特別是在奶奶的呵護(hù)下，他造就了一個(gè)善惡分明、是非分明、愛(ài)恨分明的靈魂。

他勤學(xué)苦練，艱苦奮斗，嚴(yán)酷的生活使他成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、理想遠(yuǎn)大、成就卓著的新人。

他性格中最重要的是對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬。

生活的堅(jiān)信并沒(méi)有使他退縮。他相信黑暗會(huì)過(guò)去，未來(lái)會(huì)光明。

他四歲喪父，跟著媽媽和年邁的外祖母生活。

其他孩子都有新衣服穿，但他只有幾件布丁衣服，但他沒(méi)有責(zé)怪母親，而是對(duì)她更加孝順。

那個(gè)時(shí)代是一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的社會(huì)，高爾基在家里經(jīng)常遭到外祖父的毒打，使他過(guò)早體會(huì)到人間的痛苦和罪惡，還有饑餓。

高爾基生活中充滿了殘酷、野蠻和不愉快的家庭，經(jīng)常聽(tīng)到別人的諷刺和嘲笑，這是他感到失望和悲傷。

高爾基學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，便開(kāi)始堅(jiān)持自己的信念。

遇到挫折時(shí)，善良的奶奶總是鼓勵(lì)和安慰他。

不是高爾基周圍的人都關(guān)心他。他的祖父脾氣暴躁，貪得無(wú)厭。

他還有兩個(gè)叔叔，他們很自私，有時(shí)會(huì)冤枉他。

我們現(xiàn)在世界和平了。這和高爾基的童年正好相反。這不像他小時(shí)候那么痛苦和愚蠢，條件也更好。

獨(dú)生子女成了眼中的明珠，父母不愿意狠狠地打孩子。他們沉浸在溺愛(ài)中。

我們有穩(wěn)定的課桌、白色的墻壁、寬闊的操場(chǎng)、明亮的燈光和高大的木蘭花陪伴我們上課。

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，人們變得懦弱，不顧困難而退卻。只有當(dāng)有東西可以為美好的生活付出時(shí)，我們才能前進(jìn)。

所以，我們要珍惜如今美滿、幸福的生活，不要身在福中不知福，在這么優(yōu)越的條件下要好好讀書，這樣才能對(duì)得起父母和老師。

童年讀后感 篇4

在閱讀整本書的過(guò)程中，有一種情感深深地吸引了我：＊對(duì)孩子缺乏理解。教育和生活本身的目的是理性的人能夠控制自己的行為，使自己的行為不僅因?yàn)楦泄俅碳ざ灸艿乇贿\(yùn)用，而且還因?yàn)閷?duì)可接受性本身的控制。

如果一個(gè)人不能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，他就不能得到理性人所渴望的人格的統(tǒng)一。**無(wú)法理解兒童對(duì)感興趣事物的熱愛(ài)，他們對(duì)一切都***常，并認(rèn)為自己了解這些事物。因此，他們感到無(wú)聊和疲憊，不再熱愛(ài)自己的工作，開(kāi)始被動(dòng)地行動(dòng)，孩子們的那種專注、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造自然就會(huì)消失。

**總是按照自己的想法教育孩子，不顧自己的感受和想法，往往是大人和孩子之間產(chǎn)生沖突的原因。雖然孩子在年幼時(shí)對(duì)父母的這些強(qiáng)迫沒(méi)有反抗能力只能接受，但長(zhǎng)期如此對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有很大的影響。這場(chǎng)沖突的后果幾乎是無(wú)限的，就像一塊石頭被扔進(jìn)平靜的湖中。

在**的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過(guò)程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這些探索是令人滿意和有趣的，他們從中得到滿足。比如，孩子會(huì)要求自己系鞋帶，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由**代勞。

蒙臺(tái)梭利非常重視兒童基本生活技能的訓(xùn)練。她制做了專門的工具來(lái)訓(xùn)練孩子們系扣子和繩子。

《童年的秘密》中還提到：新教育的基本目的是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。試想今天，我們?cè)诮庾x孩子的一百種語(yǔ)言,在創(chuàng)造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能，，我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎？

作為教師，我們無(wú)疑深深地愛(ài)著我們的學(xué)生。然而，很多的時(shí)候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計(jì)名利，而學(xué)生們面對(duì)我們的良苦用心卻似乎總是無(wú)動(dòng)于衷。其實(shí)，這一切的尷尬都只因我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)過(guò)于武斷、包辦與**。

對(duì)學(xué)生，愛(ài)是立場(chǎng)，愛(ài)的智慧則是境界。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：我們應(yīng)該盡可能小心地對(duì)待荷葉上的露珠，以保護(hù)學(xué)生年輕的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎，不復(fù)存在。

學(xué)生的心，就像露水一樣，需要老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)。這種保護(hù)就是一種教育。

以上就是我讀《童年的秘密》一書的主要感受。我想每一個(gè)童年秘密的發(fā)現(xiàn)，教育方法的實(shí)施，以及孩子的小小進(jìn)步，都會(huì)成為我未來(lái)不斷努力和進(jìn)步的動(dòng)力！

童年讀后感 篇5

讀了高爾基的童年這本書，我的心久久不能平靜，童年的高爾基命運(yùn)太悲慘了。從前我總認(rèn)為自己不夠幸福，可與童年的高爾基相比，我深深地感到自己是“身在福中不知?！?！

書中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒(méi)有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的打，在他的周圍，只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。

高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來(lái)，我可是個(gè)“小公主”了。整天，父母呵護(hù)我們，老師鼓勵(lì)我們，有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂(lè)??！我有無(wú)微不至地呵護(hù)我的父母，有親切無(wú)比疼愛(ài)我的親人，有和藹可親教育我的老師，有天真無(wú)邪友愛(ài)我的伙伴。而高爾基3歲就失去了父親，跟隨母親回到外祖父家卻受到外祖父的打，受到舅舅和比他大的孩子的欺負(fù)。母親改嫁后不久病死，11歲的高爾基被外祖父殘忍地趕出家門，到社會(huì)上自謀生路……

我住的是寬敞舒適的商品房，家里有電視、冰箱、空調(diào)，而童年的高爾基住的是低矮的房屋，里面是整幅的濕布，到處擺著桶；我每天穿著整齊，冬天有羽絨服，夏天有漂亮的t恤，而童年的高爾基穿的是破爛不堪的衣服，露著腳丫的鞋子，大冬天還光腳，睡在爐子旁取暖；我每天吃的不是魚就是肉，還挑三揀四不愛(ài)吃，而童年的高爾基只能得到一塊餅、一丁點(diǎn)兒黑面包和一杯水；我有十分好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有電腦、課桌、投影儀，而童年的高爾基只能跟著別人學(xué)祈禱、學(xué)染布、學(xué)認(rèn)字。

讀了這本書，我決定要徹底改變自己，學(xué)習(xí)阿遼沙身上所有的那勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)、獨(dú)立、勇敢做斗爭(zhēng)的品質(zhì)。我會(huì)努力的。

我和高爾基比童年，真是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。高爾基勇敢地面對(duì)挫折，克服困難，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)世界著名的文學(xué)大師。我更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

童年讀后感 篇6

我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終于有機(jī)會(huì)讀它，真是很高興。讀完整本書，我長(zhǎng)嘆一口氣：這是一本偉大的書，充滿了黑暗，能看到光明，在無(wú)情中看到人性的光明。

此書講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。（中國(guó)作文網(wǎng)）

一直讀下去，我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺(jué)，結(jié)果大病一場(chǎng)；還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里；他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里，還殘無(wú)人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

（讀后感）

我認(rèn)為童年是人生中最美麗、最幸福的階段。只有讀到這里，我才能知道不是每個(gè)人都能有一個(gè)快樂(lè)的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時(shí)，外祖父和舅舅可疼我了，常常買糖果給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂(lè)極了。

我為他感到心疼和同情。

當(dāng)亞歷莎陷入困境時(shí)，終于有了一縷陽(yáng)光——他的祖母經(jīng)常給他講正義和光明的故事，并像天使一樣把他帶到光明面前。正如文中寫道的：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困苦的生活。

”她給予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。

讀完這本小說(shuō)，我受益匪淺。現(xiàn)在我知道我的童年是多么幸福。父母的愛(ài)，好老師和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我的童年充滿了幸福和健康的成長(zhǎng)。于是我明白：

我要在享受童年快樂(lè)的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)和智慧為我們的下一代創(chuàng)造更加美好幸福的生活。

讀高爾基的《童年》有感

陳壽說(shuō):“一日無(wú)書，百事荒蕪”。一個(gè)人要想事業(yè)成功，要有高尚的情操，就必須多讀書，讀好書。

我從臺(tái)灣林海音的《竊讀記》中悟道該珍惜讀書，季羨林的對(duì)讀課外書的建議，我更感讀書的必要性，從此也悄悄的喜歡上讀課外讀物?，F(xiàn)在我就談?wù)勎易x高爾基的《童年》后的感受吧！

每個(gè)人都有不同的童年。有些人的童年充滿了歡笑，而另一些人則是暗淡的。高爾基《童年》中的主人公‘阿廖沙’就是不幸的，他出生在一個(gè)偏僻的小山村，家庭貧窮，開(kāi)始家中只靠父親掙錢維持生計(jì)?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，‘阿廖沙’出生沒(méi)多久，家里的頂梁柱垮了，爸爸離開(kāi)了人世。

他們母子走投無(wú)路就只有回到外公家暫住。外公脾氣暴躁，冷酷無(wú)情，舅舅勾心斗角，見(jiàn)利忘形?，F(xiàn)在看見(jiàn)他們回來(lái)更是表現(xiàn)的淋漓盡致，舅舅怕他們時(shí)間長(zhǎng)都吃多占，強(qiáng)行分家產(chǎn)，外公鐵石心腸，逼著女兒改嫁。

‘阿廖沙’的母親沒(méi)法只好改嫁。開(kāi)始那男的還裝有錢，帶著他們到國(guó)外居住，可那人好逸惡勞，又染上賭博的惡習(xí)，沒(méi)多久就輸?shù)木?，還欠下一屁股債。心狠手毒的繼父就開(kāi)始毒打妻子，折磨他們母子。

‘阿廖沙’的母親終經(jīng)不起折磨含恨離開(kāi)了人世。外婆雖然慈祥，但軟弱，在家沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，加之外公和舅舅的冷酷，他只有孤苦伶仃的流落人間。

看了這本書，我百感交集，思潮萬(wàn)千?！⒘紊场木司吮鹿苷φf(shuō)，他們也是你的親人，在他們走投無(wú)路時(shí)還那樣無(wú)情；他的繼父不負(fù)責(zé)任，自己弄得傾家蕩產(chǎn)，還使用家庭暴力摧殘他們母子，害死可憐的母親?！夤⊥夤@一切你是罪魁禍?zhǔn)?，你怎們可以這樣對(duì)你的女兒??！

小‘廖沙’去哪兒了?讓我牽腸掛肚，他過(guò)得好嗎？我真想請(qǐng)他來(lái)這兒。

在黑暗社會(huì)里，生活在最底層的人們的命運(yùn)是多么的寒酸與悲慘，在現(xiàn)實(shí)面前人們勾心斗角，骨肉相殘，親情淡如水。

讀一本好書，就如同一位高尚的學(xué)者對(duì)話。讓我們的靈魂碰撞一次，情節(jié)的曲折和靈魂的奇異洗禮，陶冶我們的情操，積累我們的情感世界，也會(huì)讓我們理性地思考生活，嘲笑生活。

這幾天，我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》。這是高爾基自傳三部曲的第一部，講述了一個(gè)孩子的童年故事。這本書對(duì)我很有啟發(fā)性。這讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。

這本書反映了作者的真實(shí)生活。高爾基根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，代表了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的痛苦。小葉是一個(gè)可憐可憐的孩子。他在祖父家度過(guò)了童年。他的生活不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽(yáng)光和愛(ài)。他的祖父脾氣暴躁，貪婪自私；他的兩個(gè)叔叔也自私粗魯，這給年輕的阿萊莎留下了深深的烙印。

小葉是一個(gè)善于觀察、非常敏感的好孩子。他能辨別是非，意志堅(jiān)定，不屈不撓。雖然他生活在惡劣的生活環(huán)境中，但這使他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)、勇敢和自信的人。aliosha也是一個(gè)善良的孩子。他同情窮人，經(jīng)常幫助他們。

這本書讓我知道了沙皇當(dāng)時(shí)的艱難生活，也讓我知道了現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧建設(shè)一個(gè)更加美好的世界。

馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。他周圍有那么多殘酷的事情，他甚至不敢相信發(fā)生了。

與艾莉沙相比，我們的童年光彩奪目，沒(méi)有煩惱和痛苦，也無(wú)憂無(wú)慮。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天都住在蜜罐里，泡在甜水里，堆滿了金幣，我們是多么幸福?。〉珦碛兄@些，我們并不知足。

我們總是奢求更多。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，理解他們；我們應(yīng)該開(kāi)始迎接自己的幸福生活。

為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。

童年,人人都有童年,我的童年是幸福快樂(lè)的,但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,通過(guò)一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界,雖然他對(duì)自己總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個(gè)倔強(qiáng),富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象.里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈.

在這本書中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象,第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了,當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí),他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂(lè)勁,不由得羨慕起他來(lái),唉,我多么希望能交到知心朋友呀.當(dāng)看到小阿廖沙沒(méi)有書卻渴望讀書時(shí),我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng).

當(dāng)看到他所讀書所遭受的屈辱,而落淚.小阿廖沙對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,對(duì)自由的熱烈追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切.

第二個(gè)角色是小阿萊克西婭的新朋友“浩浩兒”。從他的語(yǔ)言中，他可以看出他是一個(gè)熱愛(ài)生活，樂(lè)觀積極得人。他認(rèn)為生活中的一切都是好事，所以你不會(huì)抱怨生活。

從"好事兒"的身上我學(xué)到了很多 .在生活中即使遇到了挫折,但如果換一個(gè)角度,也許會(huì)變成一件好事,這又何樂(lè)而不為呢

讀完了,我似乎長(zhǎng)大了許多,書中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),鞭策著我永往直前.

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了**沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，無(wú)論是精神上還是身體上都飽受折磨和羞辱。

但高爾基并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地來(lái)到這里。

高爾基原名阿列克謝馬西莫維奇皮什科夫，小名阿列克謝。他從小失去父親，隨著外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。

外祖父家，還不如不說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，出氣。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗恢北蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈、艱苦奮斗的精神和信念所支撐。

而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：

假如我們生活**沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？時(shí)代在進(jìn)步，但人們?cè)絹?lái)越懦弱。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們想撤退、逃跑或離開(kāi)。

屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)平凡的下午，我打開(kāi)它，心情也跟著一行黑歌在書上上下打轉(zhuǎn)

主人公艾莉沙痛苦的童年讓我感動(dòng)：他年輕時(shí)失去了父親，和父親、祖母一起來(lái)到祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。

外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁，視財(cái)如命。主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉旨叶鵂?zhēng)吵、大打出手。

這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家。獨(dú)自一人踏上社會(huì)他曾經(jīng)在許多地方打過(guò)雜，在這期間他飽受欺辱，但他還是熬過(guò)來(lái)了。

他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓我佩服。他過(guò)著生不如死的生活。但他卻沒(méi)有放棄。

和他相比，我們現(xiàn)在的生活是那么的快樂(lè)、幸福。我們從小受到長(zhǎng)輩的無(wú)限疼愛(ài)，在和諧的家庭中成長(zhǎng)，而阿廖沙呢我們這般美好的生活是他做們都想不到的!有時(shí)，我們還抱怨這、抱怨那的。

現(xiàn)在再比較，我們是否應(yīng)該知足了呢

在面對(duì)著非人的折磨時(shí)，我們會(huì)怎樣逃跑尋短見(jiàn)**但阿廖沙沒(méi)有這么做，他還是堅(jiān)持著生活，對(duì)生活還抱有憧憬。這就是阿廖莎身上最發(fā)光的地方。

生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，在通往的過(guò)程中難免會(huì)遭受一擊。但只要不向命運(yùn)低頭，勇往直前，你一定會(huì)迎來(lái)屬于你的彩虹…

輕輕合上書，心中為阿廖沙打不平的不寧心緒散盡了…在看看封頁(yè)上紅底金邊的《童年》。感覺(jué)突然不一樣了，是那樣的…

高爾基，年幼時(shí)常聽(tīng)大人們提起，卻不知道他是誰(shuí)，欲知他的身世，柯達(dá)人們總是說(shuō)你還小不懂的。初中時(shí)了解到了他，他的身世如此悲慘，但也獲得了許多名號(hào)、榮譽(yù)。并且他還為后世留下了寶貴的精神財(cái)富，而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說(shuō)。

這本書講述了高爾基悲慘的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。每個(gè)人都有童年，我的童年包括大家的童年估計(jì)都是充滿了快樂(lè)的，然而高爾基的童年如此殘酷，他也成為了如此了得的人，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父，一直跟著媽媽和年邁的奶奶過(guò)著貧困的生活。

然而他并沒(méi)有抱怨過(guò)，而是努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后想要孝敬媽媽，這點(diǎn)我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事，里面夾著一些苦澀，和做人的道理。

童年讀后感 篇7

常言道：“書籍是啟迪人類心靈的鑰匙?！弊x一本好書，就是交一個(gè)知識(shí)淵博、有修養(yǎng)的朋友，它將陪你面對(duì)各種困難，教你人生在世、為人處事的道理。

在暑假里，我讀了高爾基的代表作——《童年》。**它向我們揭示了沙皇時(shí)期的黑暗，向我們展示了主人公阿列克謝的悲劇經(jīng)歷。我很同情阿萊莎，也為以前不珍惜生命而感到羞愧。

早年，他失去了父親，生活在一個(gè)殘酷黑暗的社會(huì)。吃不飽，穿不暖，還要挨打挨罵。我為阿廖沙抱不平，命運(yùn)對(duì)他太不公平了，把一切不幸都栽在他的頭上，雖然，一切不幸使阿廖沙的心靈深處布滿創(chuàng)傷，久久不能愈合。

然而，他并沒(méi)有抱怨大自然和大自然。他拋棄了自己，仍然頑強(qiáng)地生活著。

回頭想想我自己，自己生活在一個(gè)和睦的社會(huì)，不愁吃不愁穿的家庭中，卻身在福中不知福。我的父母都是普通的農(nóng)民工，盡管每天起早貪黑，早出晚歸，也只能勉強(qiáng)維持基本的生活需要，沒(méi)有多余的錢來(lái)滿足我的欲一望，所以，我時(shí)常抱怨自己過(guò)得不幸福，不能隨一心一所一欲，怨嘆自己想干什么而不能干什么，也總是羨慕人家所謂的富二代?！锻辍穾翌I(lǐng)略了正確的人生觀，使我改變了自己原來(lái)的看法。

誠(chéng)然，人總有一種欲望，那就是給自己一個(gè)起點(diǎn)，但我們不能有太多的欲望，太多的欲望是赤裸裸的貪婪。雖然我不能和家境富裕的同學(xué)相比，可是，我好歹也是父母捧在手心的心肝寶貝。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。

幸福就是有家有朋友，有人關(guān)心，有人問(wèn)候；幸福就是成功時(shí)有人對(duì)你說(shuō)：“別得瑟”。失敗時(shí)有人對(duì)你說(shuō)：

“別灰心……”

據(jù)說(shuō)，阿利奧沙雖然身處苦難之海，卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，沒(méi)有屈服于浩瀚的苦難之海。但更堅(jiān)定地相信，痛苦總會(huì)有一個(gè)盡頭，幸福就在堤前。最終，身經(jīng)苦難的阿廖沙終于走向了光明，走向他美好的未來(lái)。

這是為什么呢？我認(rèn)為這是因?yàn)榘蛏秤幸环N不屈服于困難的堅(jiān)強(qiáng)精神和信念。而貴二十一世紀(jì)的我們，祖國(guó)未來(lái)的**人是不是也應(yīng)該從中得到些“精神食量”呢？

歷史的車輪不斷向前滾一動(dòng)，時(shí)代在進(jìn)步，但不知為什么，不少的年輕人卻變得越來(lái)越懦弱，遇到困難就退縮，不敢正視成長(zhǎng)路上出現(xiàn)的“荊棘”。記得屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。

”正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。”

《童年》這本書可以說(shuō)是一面“明鏡”，讓我看清自己，也告訴我做人沒(méi)有必要老是和他人攀比，要相信自己，要有堅(jiān)定的信念。照了這一面“明鏡”以后，我決定踏踏實(shí)實(shí)做好自己，不再遇到困難就逃避，遇到挫折就放棄。我也暗暗告訴自己，我一定要做一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的21世紀(jì)新人，長(zhǎng)大后要成為祖國(guó)的棟梁。

童年讀后感 篇8

童年是一個(gè)代表記憶的術(shù)語(yǔ)。它包含了許多無(wú)知和可愛(ài)。它洋溢著甜蜜的甜味，集童年單純的心靈，伴著美麗的浪花，燦爛的黎明，是每個(gè)人幸福的過(guò)去。

無(wú)意間，我在書架發(fā)現(xiàn)了一本沾滿灰塵的《童年》。因此，我懷著崇敬和期待進(jìn)入高爾基先生的童年。我以為是快樂(lè)的童年造就了今天的他，但我發(fā)現(xiàn)是磨練使他與眾不同。

高爾基幼時(shí)喪父，少時(shí)離母，他的童年在親情離別中沉浮。外祖母收養(yǎng)了他，可他卻不斷遭受外祖父無(wú)情的毒打。外祖母和外祖父似乎有著不同的上帝：

慈愛(ài)與殘暴，憐憫與冷酷。高爾基年輕的心，祖母的仁慈，是他童年唯一的色彩。在這個(gè)社會(huì)里，他學(xué)到了很多，也實(shí)現(xiàn)了很多。他以復(fù)雜的心情結(jié)束了童年，踏入了這個(gè)世界。

我感到很慶幸——因?yàn)槲覜](méi)有出生在那個(gè)年代；沒(méi)有在黑暗的社會(huì)生活過(guò)；沒(méi)有因?yàn)樯娑奶幤吹慕?jīng)歷；沒(méi)有眼看著親人一個(gè)個(gè)離去而自己卻無(wú)能為力的煎熬……我很幸福，想要什么就有什么，而高爾基卻很少與安寧的日子，幾乎每天都有人欺負(fù)他、辱罵他，他必須要承受我們這個(gè)年齡所承受不了的痛苦。相比之下，我們生活的多么幸福；既然這樣，那么我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，來(lái)之不易的幸福生活呢？

“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以改變一個(gè)人”。正是這種環(huán)境造就了高爾基，造就了高爾基。在這樣一個(gè)黑暗的社會(huì)里，他對(duì)光明的渴望和對(duì)光明的追求不僅不可動(dòng)搖，而且更加執(zhí)著和堅(jiān)定。

他告訴我：成功的秘訣就是“不怕困難，持之以恒，用拼搏的心態(tài)對(duì)待黑暗的生活”。

在歡樂(lè)和悲傷中，在痛苦和實(shí)踐中，高爾基的童年匆匆逝去。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)了他的愛(ài)，他的恨，嘗到了黑暗中的光明。

童年讀后感 篇9

篇一高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。

祖父的家與其說(shuō)是個(gè)家，不如說(shuō)是個(gè)地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

在那之后，艾莉沙離開(kāi)了他祖父的家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗恢北蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈、艱苦奮斗的精神和信念所支撐。

而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：

假如我們生活**沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

時(shí)代在進(jìn)步，但人們?cè)絹?lái)越懦弱。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們想撤退、逃跑或走捷徑。屠格涅夫說(shuō)：要獲得幸福，首先要學(xué)會(huì)吃苦。

美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

篇二四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心

斗角吵架，從善惡之間，一個(gè)廖沙無(wú)知者明白了一些道理。

與他相比，我們的童年是輝煌和幸福的；沒(méi)有痛苦和掙扎，我們一直過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。

是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在闖蕩?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)自新，不要再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在擁有的就足夠了。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你可以再痛苦中找到幸福，在絕望中找到希望。

是的，黑暗的過(guò)去，黎明總會(huì)到來(lái)。只要你對(duì)一切都有信心，知道如何珍惜你擁有的一切，那么你的光一定會(huì)來(lái)，因?yàn)槟阒廊绾握湎А?/p>

他住在一個(gè)木匠家庭。他4歲喪父，9歲讀書，11歲外出謀生。他是鐵路工人、面包師、門衛(wèi)、園丁等。他能在黑暗骯臟的環(huán)境中保持生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、有愛(ài)心的人。

他的童年生活是悲催的。外祖父經(jīng)常狠毒的毆打外祖母和孩子們，并且反對(duì)他的父母相愛(ài)，才縱使外祖父的兩個(gè)兒子將他的父親推入了死亡陷阱，到頭來(lái)又埋怨外祖母教子無(wú)方，正因?yàn)橥庾娓傅淖运?、貪婪、自大和目中無(wú)人才縱使家族走向家破人亡的地步。

他的童年生活又是幸運(yùn)的。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué);但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，才使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。

”她就是他的外祖母，她在他的心中是慈祥、善良、聰明能干和熱愛(ài)生活的人，她常常講一些憐憫窮人、歌頌正直的故事給他聽(tīng)，她就像圣主一樣偉大，是帶來(lái)光明的上帝，是照亮人生的指燈，這對(duì)他的影響很大。

他能在黑暗中看到光明，在**中看到善良，在冷酷無(wú)情的人們中看到人性的光芒，他，用近10年的時(shí)間經(jīng)歷了人的一生中所包含的一切，用10年的時(shí)間悟出了人的一生中所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，而他就是舉世聞名的高爾基。

童年讀后感 篇10

世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是充滿神秘的。小時(shí)候，我對(duì)什么都感到好奇，喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還經(jīng)常跟在爸爸、媽媽身后問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題：比如人是從哪里來(lái)的?火箭怎么能升上天空?什么是原子彈?為什么一年要分春夏秋冬?這些問(wèn)題常常使爸爸、媽媽都目瞪口呆，他們被我問(wèn)住了答不上來(lái)時(shí)顯得很狼狽，有時(shí)就胡亂編個(gè)答案搪塞過(guò)去，我也就似懂非懂地相信了他們。

作者那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀后我很受啟發(fā)。他之所以在童年就會(huì)有這個(gè)發(fā)現(xiàn)，主要是因?yàn)椋旱谝?，敢于提?wèn);第二，反復(fù)思考;第三，大膽想象。在日常的生活中，我們也要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，遇到問(wèn)題要善于動(dòng)腦，大膽思考，更重要的是要有勤奮鉆研和堅(jiān)持不懈的精神。

通過(guò)學(xué)習(xí)《童年的發(fā)現(xiàn)》，我懂得了一個(gè)道理：科學(xué)是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聵I(yè)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和虛假。一個(gè)九歲的孩子，竟然能獨(dú)立出有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律是很不容易的，這說(shuō)明，在探索人類社會(huì)、自然發(fā)展規(guī)律的道路上，不在于年齡大小，只要善于動(dòng)腦，發(fā)揮想象力，就一定能夠走在科學(xué)發(fā)展的前列?！吧傩〔慌Γ洗笸絺蔽覀兦嗌倌暾幵趯W(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好時(shí)期，一定珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，勤奮思考，善于動(dòng)腦，將來(lái)在工作中才能為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

童年讀后感 篇11

讀《童年的秘密》有感

隨著現(xiàn)代社會(huì)對(duì)幼兒教育的重視，許多蒙古族幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。我也一直帶著一種崇敬的心態(tài)想好好的學(xué)習(xí)一下蒙臺(tái)梭利的思想，就趁這段時(shí)間認(rèn)真的研讀了蒙臺(tái)梭利的代表作《童年的秘密》，并且選擇的是馬榮跟翻譯的人教版，1990年版的。在閱讀的過(guò)程中，很多思想給了我很大的啟示，也有一些思想引起了我對(duì)現(xiàn)代教育的反思。

《童年的秘密》一書主要論述了四個(gè)方面，主要包括幼兒生理和心理發(fā)展、幼兒教育的原則及環(huán)境、幼兒心理歧變的分析和**與兒童沖突的克服。這本書深刻的揭示了很多我們沒(méi)有意識(shí)到的兒童心理發(fā)展的秘密，通過(guò)揭示**對(duì)于對(duì)兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，并通過(guò)在“兒童之家”的實(shí)踐提出了一些解決問(wèn)題的見(jiàn)解。在這里，我選擇了幾個(gè)對(duì)我影響最大的觀點(diǎn)，并對(duì)每個(gè)觀點(diǎn)提出了一些教育啟示。

一、 所有的**成為了被告

“我們總感覺(jué)盡了最大的努力來(lái)愛(ài)護(hù)他們的孩子，為孩子付出了所有，甚至可以為了他們而犧牲自己”當(dāng)每個(gè)**看到自己受到社會(huì)的審判，并且成為被告時(shí)肯定會(huì)為自己這樣辯解。在這驚人的控告中存在某種富有啟示性的東西：它就像上帝的最后審判那樣神秘和令人敬畏：

“你們?yōu)槲椅薪o你們的兒童做了些什么呢?”蒙臺(tái)梭利認(rèn)為**的這種錯(cuò)誤是潛意識(shí)的，是一些無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤，人們對(duì)于無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤總會(huì)感覺(jué)到迷惑。雖然在書中，并沒(méi)有給出明確的原因，其實(shí)主要是**兒童觀的原因，由于**把兒童看成“白板”，看成是孤弱和無(wú)活力的某種東西等。

**要把自己當(dāng)成孩子們善良和民主的試金石，任何偏離民主道路的行為都是**的，必須加以糾正。有些時(shí)候看起來(lái)是在幫兒童，其實(shí)害了兒童，并且兒童也不會(huì)因此“感恩”。從蒙臺(tái)梭利的角度來(lái)看，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的一種防御機(jī)制，它不希望孩子破壞他們的生活秩序。

事實(shí)上，這也是很多家長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中溺愛(ài)孩子的深層次原因。

聯(lián)想到現(xiàn)代的教育，家長(zhǎng)老師對(duì)于孩子的過(guò)分呵護(hù)，很多現(xiàn)象都是**的兒童觀出了問(wèn)題。沒(méi)有真正的了解兒童，兒童雖然看起來(lái)一副令人憐憫的樣子，但是幼兒內(nèi)含著生機(jī)勃勃的沖動(dòng)力。在蒙臺(tái)梭利看來(lái)，兒童有兩種特殊的本能，一種是支配本能，主要為嬰兒提供指導(dǎo)和保護(hù)。也就是說(shuō)，孩子不需要一直受到保護(hù)，也可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些探索活動(dòng)。

這不由得使我想起前一段時(shí)間看的一個(gè)短片《人之初》，上邊有個(gè)美國(guó)的一所多的孩子在爬樓梯，他自己小心翼翼的在沒(méi)有大人的幫助，很好的完成了任務(wù)。當(dāng)時(shí)，我忍不住帶著我們**固有的一些顧慮來(lái)看他?？赐曛?，我突然覺(jué)得孩子們并不像我們想想的那么無(wú)能。第二本能是工作本能。孩子們通過(guò)工作創(chuàng)造并形成自己的個(gè)性。

這種工作實(shí)際上是孩子們探索環(huán)境的活動(dòng)。之所以不把它定義為游戲，是因?yàn)樗J(rèn)為游戲，特別是想象中的游戲，會(huì)給人帶來(lái)不切實(shí)際的幻想，而工作可以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。不管是稱之為“工作”的活動(dòng)，還是“游戲”活動(dòng)，主要是想證實(shí)兒童有自己探索環(huán)境的本能。**除了充分了解兒童，我們還應(yīng)該通過(guò)更多的觀察來(lái)探索兒童。

孩子們也有一定的自由空間和時(shí)間來(lái)提高自己。

二、 兒童的一些“無(wú)理取鬧”并不是“無(wú)理”的

在很多人眼里，孩子的哭鬧一般是由身體不適引起的，這也是我們最重要的。還有一個(gè)原因，也是最令我們**頭疼就是一些無(wú)理取鬧，有些令我們摸不著頭腦。在蒙臺(tái)梭利看來(lái)，孩子的這些反應(yīng)都是有深層原因的。

蒙臺(tái)梭利在書中大量論述了關(guān)于幼兒心理發(fā)展的各種“敏感期”，她認(rèn)為“正是這種敏感性，使兒童以一種特有的強(qiáng)烈程度接觸外界”包括秩序的敏感期、細(xì)節(jié)的敏感期、行走的敏感期、手的敏感期以及語(yǔ)言的敏感期。我們應(yīng)該深入了解兒童的敏感期，給他們提供一定的自由和愉快的環(huán)境，滿足兒童在這些時(shí)期的一些需要，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候一些障礙會(huì)導(dǎo)致兒童的心理變化。在書中，蒙臺(tái)梭利也大量論述了關(guān)于兒童心理歧變的問(wèn)題，她還運(yùn)用了大量的事例來(lái)表明各種歧變的現(xiàn)象，我們?nèi)粘Ｖ兴l(fā)現(xiàn)的一些兒童的異常行為也可以在其中找到原因，而這種歧變處理不當(dāng)將會(huì)影響兒童的一生。

在現(xiàn)代教育中，需要了解兒童的敏感期，把握教育的敏感期，才會(huì)起到事半功倍的作用。**我們也應(yīng)該給孩子們提供一個(gè)放松和自由的環(huán)境，以防止一些心理變化。蒙臺(tái)梭利強(qiáng)調(diào)說(shuō)“我們的教育體系的最根本的特征是對(duì)環(huán)境的強(qiáng)調(diào)”，而這種環(huán)境并不是撒手不管、放縱或者消極的去觀察，要?jiǎng)?chuàng)造適合的環(huán)境必須要理解兒童和了解兒童內(nèi)在需要。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是要消除以自我為中心的強(qiáng)烈傾向，真正把孩子融入一個(gè)成長(zhǎng)發(fā)展的人、一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人當(dāng)中。當(dāng)我們?cè)诤⒆由砩习l(fā)現(xiàn)一些不可理解甚至令人惱火的現(xiàn)象時(shí)，不要急于批評(píng)甚至對(duì)孩子實(shí)施冷暴力。我們應(yīng)該試著分析深層次的原因，引導(dǎo)孩子們?nèi)椭麄?。蒙臺(tái)梭利強(qiáng)調(diào)兒童身心發(fā)展的密切關(guān)系，這與我們現(xiàn)代教育理論是一致的。

要想探索童年的秘密，我們必須要披上蒙臺(tái)梭利所說(shuō)的“謙虛的罩衣”，只有到那時(shí)我們才能越來(lái)越充分地幫助兒童，促進(jìn)他們的發(fā)展。