健康教育工作計劃

健康教育工作計劃二十四篇。

為了在工作中提升自己的能力，我們可以在不同階段，制定不同的工作計劃。好的工作計劃，能降低項目成員之間的溝通成本。我們該如何來書寫一份合格的工作計劃呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上健康教育工作計劃二十四篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。

健康教育工作計劃(篇1)

健康是人人應(yīng)當享有的基本權(quán)利，是社會進步的重要標志和潛在的動力，開展健康教育與健康促進是提高人民群眾的健康知識知曉率、健康行為形成率及疾病相關(guān)知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質(zhì)、提高人民群眾生活質(zhì)量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容。為扎實開展好我局的健康教育工作，促進全縣衛(wèi)生縣城建設(shè)，特制定20xx年健康教育工作計劃：

一、目標

通過健康教育與健康促進活動，提高全局干部職工的衛(wèi)

生知識水平、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件。

二、任務(wù)

按照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育工作各項宣傳，特別要圍繞“世界衛(wèi)生日”、“世界艾滋病日”、“世界無煙日”等各種衛(wèi)生日開展好主題宣傳活動。在局內(nèi)干部職工中，開展好群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。積極參與全縣性的“陽光周末健康xx”等全民性活動。

三、措施

1、成立局健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對全局健康教育工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

縣城)標準》的基本內(nèi)容和基本知識及全縣各級各部門落實工作責任制，扎實開展市級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建、健康教育工作開展情況;宣傳創(chuàng)建市級衛(wèi)生縣城、開展健康教育工作的有效措施和成功做法、典型事列、先進人物;加強輿論監(jiān)督力度，鼓勵先進，鞭策后進，為全縣創(chuàng)建市級衛(wèi)生縣城、開展健康教育工作營造良好氛圍。

健康知識的知曉率。組織全局干部職工積極參與“陽光周末健康xx”、“世界衛(wèi)生日”、“世界艾滋病日”、“世界無煙日”等健康向上的活動，激發(fā)他們參與創(chuàng)建市級衛(wèi)生縣城、開展健康教育工作的積極性和主動性。

健康教育工作計劃(篇2)

學校教育健康工作計劃

一、

在當前社會，隨著生活水平的提高和生活方式的改變，健康問題越來越受到人們的關(guān)注。作為教育工作者，深知健康是學生全面發(fā)展和成功學習的基石。因此，有責任制定一項全面而有效的學校教育健康工作計劃，以促進學生全面發(fā)展和健康成長。

二、目標

1. 提高學生的健康意識：通過開展健康教育課程和活動，使學生了解個人健康與全球健康之間的聯(lián)系，培養(yǎng)健康的生活態(tài)度和健康的選擇。

2. 促進學生的身體健康：加強體育運動課程，定期組織體育活動，并提供健康飲食指導(dǎo)，以幫助學生保持良好的體力和體質(zhì)。

3. 培養(yǎng)學生的心理健康：組織心理健康教育課程和活動，幫助學生認識自己的情緒和壓力，并提供必要的心理咨詢和支持。

4. 防止學生的不良行為：加強對學生不良行為的宣傳教育，引導(dǎo)學生學會正確的價值觀和行為規(guī)范，預(yù)防學生吸煙、酗酒等不良行為的發(fā)生。

三、工作內(nèi)容

1. 開展健康教育課程：學校將安排專門的課程來教授學生有關(guān)健康的知識和技能，包括但不限于飲食營養(yǎng)、身體保健、心理健康等方面。教師將充分利用信息技術(shù)手段，采用多媒體和互動教學的方式，使課程更加生動、有趣和有效。

2. 組織健康活動：學校將定期組織各類健康活動，如體育比賽、健康日等，以提高學生對健康的關(guān)注和參與度。學校還將組織義務(wù)社區(qū)服務(wù)活動，帶領(lǐng)學生參與社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學生的社會責任感。

3. 提供健康飲食指導(dǎo)：學校餐廳將提供健康、營養(yǎng)又美味的食物，定期組織營養(yǎng)健康講座，幫助學生養(yǎng)成健康的飲食習慣。同時，學校將加強對食品安全的監(jiān)控，確保學校供應(yīng)的食品符合衛(wèi)生標準。

4. 開展心理健康教育：學校將安排專業(yè)心理咨詢師開設(shè)心理健康教育課程，幫助學生了解自己的情緒和壓力，并學會合理應(yīng)對。學校還將設(shè)置心理咨詢室，為學生提供必要的咨詢和支持。

5. 加強學生管理：學校將建立健康檔案，定期對學生進行健康體檢，并開展健康座談會，與家長分享學生的身心健康狀況。學校還將建立健康監(jiān)測體系，及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學生的不良行為，確保學生的健康成長。

四、推廣與評估

為了確保學校教育健康工作計劃的有效實施，學校將與家長和社區(qū)積極合作，并不斷推廣和改進相關(guān)工作。學校將定期對工作計劃進行評估，收集學生和家長的意見和反饋，及時進行調(diào)整和改進。

總結(jié)

通過制定細致具體的學校教育健康工作計劃，旨在提高學生的健康意識，促進他們身心健康的全面發(fā)展。將全力以赴，實施各項工作措施，為學生創(chuàng)造一個健康和諧的學習環(huán)境，幫助他們成長為健康、自信和有責任感的公民。同時，也將借此機會在全社會推廣健康教育，為構(gòu)建和諧社會做出積極的貢獻。

健康教育工作計劃(篇3)

標題：加強學校健康教育迎接2022年工作計劃

學校健康教育的重要性不容忽視，它是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的必備環(huán)節(jié)。鑒于我多年的工作經(jīng)驗，我將針對2022年，提出一份全面且切實可行的學校健康教育工作計劃，旨在促進學生身心健康的發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。

一、制定全面的健康教育課程

1. 更新課程內(nèi)容：結(jié)合現(xiàn)代學生的身心特點和需求，更新課程內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)、心理健康和社會情感智慧等方面的能力。

2. 引入多元化的教學方法：通過利用多媒體技術(shù)、小組合作學習以及實際案例分析等方式，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。

3. 強調(diào)實踐與體驗：組織學生進行體驗式學習活動，如戶外運動、衛(wèi)生保健講座和醫(yī)學實踐等，讓學生親身感受到健康的重要性。

二、加強學生健康知識的普及與宣傳

1. 舉行主題宣傳活動：設(shè)計多樣化的主題宣傳活動，如健康知識競賽、科普講座和健康知識普及展覽等，讓學生積極參與并深入了解健康知識。

2. 利用校園媒體資源：加強對學生的健康知識普及，通過校園電視臺、校報和校園廣播等媒體資源，廣泛傳播健康知識，提高學生的自我保健意識。

3. 建立健康知識數(shù)據(jù)庫：建立學校健康知識數(shù)據(jù)庫，包括健康常識、心理健康指導(dǎo)、營養(yǎng)與運動等方面的信息，供學生隨時查閱學習。

三、提升師生健康素養(yǎng)

1. 教師健康培訓(xùn)：組織健康教育培訓(xùn)，提高教師在健康領(lǐng)域的專業(yè)知識和教育技能，使其能更好地開展健康教育工作。

2. 設(shè)立教師健康委員會：建立教師健康委員會，并定期組織教師參加健康促進活動，激勵教師成為學生的健康榜樣。

3. 學生自我管理：鼓勵學生通過健康日記、身體活動記錄等方式，自主管理自己的身體健康和心理健康，培養(yǎng)他們的自我保健能力。

四、與家長積極合作

1. 家長健康教育講座：邀請專業(yè)人士為家長舉辦健康教育講座，提供科學健康養(yǎng)育指導(dǎo)，鼓勵家長樹立正確的健康觀念。

2. 家?；悠脚_：建立家?；悠脚_，通過學校網(wǎng)站或社交媒體等渠道，發(fā)布健康教育信息和家校共育指導(dǎo)，增加家長對學生健康教育工作的參與度。

3. 家校合作項目：與家長共同制定健康教育家庭計劃，通過親子活動、健康餐飲指導(dǎo)等方式，加強家庭與學校間的合作，共同促進學生的健康發(fā)展。

通過制定全面的學校健康教育工作計劃，將培養(yǎng)出更加健康、積極、自信的學生，提高他們的身心素質(zhì)，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，也需要廣大教師、家長和社會各界的共同努力，讓學校健康教育工作更加有效和持久。

健康教育工作計劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想：

以教育部《中小學心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教

學理念，改進教育、教學方法，改進班主任工作方法，提高德育工作的針對性，學科性和實

效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氛圍，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和健全的人格。

二、工作目標：

理解學生。

向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、存在的問題：

學習困難、注意力不集中、學?？植腊Y、厭學等。

學習與健康成長的負性情緒問題。

學習中表現(xiàn)出來的不良行為特征，如多動、說謊、膽怯等。

四、采取的措施：

1、利用家長會向家長宣傳普及心理衛(wèi)生知識，爭取家長的配合，共同關(guān)心學生的心理健康教育。

2、上好心理健康教育課。幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3、開展心理咨詢與輔導(dǎo)。要多和學生溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導(dǎo)。

4、結(jié)合教學內(nèi)容，在教學活動中，讓學生對各門學科產(chǎn)生興趣，熱愛學習。

5、要平等待人，尊重有心理問題的學生的人格，要使自己成為這些學生的朋友，這樣才能架起溝通心靈的橋梁。

6、努力創(chuàng)設(shè)民主的教學環(huán)境，使學生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學習行為，以營造良好的教學氛圍。

學風，開展健康有益的主題班會。

講故事、猜謎語、討論交流等。

9、與家長密切配合，幫助家長提高心理輔導(dǎo)水平，準確了解和掌握學生的心理行為表現(xiàn)，形成學校和家庭的心理輔導(dǎo)合力。

的學生，要多關(guān)心，多交流，多照顧。及時和家長取得聯(lián)系。

健康教育工作計劃(篇5)

【摘要】 針對黨人口計生工作“堅持基本國策，穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)”的新要求，在推進人口素質(zhì)工作建設(shè)中，開展群眾生殖健康知識教育成為降低出生缺陷發(fā)生率、優(yōu)生優(yōu)育和全面發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，對于提高人口素質(zhì)具有重要意義。

【關(guān)鍵詞】 生殖健康知識；普及教育；優(yōu)生優(yōu)育；人口素質(zhì)

引言

提高人口素質(zhì)是我國人口政策的重要組成部分，人口素質(zhì)直接關(guān)系到國家的富強、民族的興衰和家庭的幸福，科學技術(shù)的進步、國家經(jīng)濟的發(fā)展和整個社會文明的進步，都取決于人口素質(zhì)的提高。人口素質(zhì)主要指人口的健康素質(zhì)和智能素質(zhì)，其中出生人口素質(zhì)是人口素質(zhì)的基礎(chǔ)和先決條件，因此，就要從提高出生人口素質(zhì)做起。而堅持以為指導(dǎo)，穩(wěn)定低生育水平，增強人民群眾身心健康，以人為本，大力普及生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育知識，積極開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高群眾生殖健康水平，營造關(guān)注生殖健康、關(guān)心下一代成長的良好環(huán)境對于提高人口素質(zhì)具有重要意義。筆者作為平頂山市科學技術(shù)研究所一名工作人員，總結(jié)多年人口計生工作經(jīng)驗，針對當前人口素質(zhì)現(xiàn)狀，探討了普及群眾生殖健康知識教育對于開展計生工作、提高人口素質(zhì)的重要性。

1 人口素質(zhì)現(xiàn)狀

我國是一個人口大國，人口增長速度很快，每年新增人口約1500萬，相當于中等國家水平，而我國人口素質(zhì)與發(fā)達國家的差距卻很大。我國成年人文化素質(zhì)在世界上處于極低的水平，2005年，我國勞動年齡人口人均受教育年限為8.38年，相當于9年級水平，而同年勞動年齡人口人均受教育年限美國為13.63年、日本為12.9年，均遠高于我國同期相應(yīng)水平。盡管我國現(xiàn)階段人均受教育年限增長速度超過許多發(fā)達國家，然而其受教育程度仍相當有限，甚至遠低于美國60年代的水平。2010年，平頂山市常住人口為4，904，367人，具有大專以上文化程度的人口僅為300，454人、高中（含中專）文化程度的人口為605，619人、初中文化程度的人口為2，208，626人、小學文化程度的人口為1，066，631人，與2000年相比，文盲率由7.18%下降至3.95%。在我國各地區(qū)都明顯表現(xiàn)出，較發(fā)達地區(qū)整體文化素質(zhì)高、遺傳因素好，但育齡夫婦卻不愿生育，而落后偏遠地帶文盲普遍，婦女生育總和超過二胎。因此，要提高整體人口素質(zhì)，更要加大落后地區(qū)人口素質(zhì)的提高，加強思想進步教育和做好生殖健康知識宣傳教育是首要任務(wù)。

2 普及生殖健康知識是人口計生工作的重要職責

作為我國的一項基本國策，穩(wěn)定低生育水平仍然是人口計生工作的首要任務(wù)，并解決優(yōu)生服務(wù)滯后問題，少生、優(yōu)生統(tǒng)一一起抓，達到做好人口計生工作、提高人口素質(zhì)的必然要求。鑒于大多數(shù)群眾缺乏健康知識，患病率高，通過健康教育解決了這些問題，群眾自我保健意識增強，節(jié)育率也會隨之提高，家庭會因此更幸福，社會更和諧，社會生產(chǎn)力會大大提高。工作以實施健康教育項目給群眾帶來的實實在在的好處，必然拉近工作與群眾的距離，減小工作難度，并為提高婦女健康水平，提高優(yōu)生優(yōu)育奠定基礎(chǔ)。針對不同區(qū)域因地制宜開展各種教育活動，加強優(yōu)生宣傳、健康指導(dǎo)等，盡最大可能預(yù)防和減少殘疾新生兒，是人口計生工作的創(chuàng)新形式和新形象，也是計生工作對家庭負責、對社會負責、對未來負責的職責所在。

3 普及生殖健康教育是提高人口素質(zhì)的根本途徑

3.1 普及生殖健康知識可有效降低出生缺陷發(fā)生率:我國是出生缺陷高發(fā)國家之一，在每年2000萬出生新生兒中，有4%~6%的孩子就存在出生缺陷，最常見的5種畸形為：先天性心臟病、唇裂、多指（趾）、神經(jīng)管缺陷和腦積水，新生兒死亡中30~50%源于出生缺陷，40%的出生缺陷兒可形成殘疾?？梢?，減少出生缺陷和殘疾的發(fā)生是提高出生人口素質(zhì)的先決條件。

進行出生缺陷干預(yù)的其中之一就是普及生殖健康知識教育。圍繞弱勢群體，開展“關(guān)愛女性、關(guān)注健康”活動，組織育齡群眾開展各種知識講座，以環(huán)情、孕情和生殖道疾病為重點，做好育齡群眾生殖健康知識普及、生殖健康保健服務(wù)和家庭健康援助等，針對健康檢查中發(fā)現(xiàn)的患不同程度婦科疾病的女性，提供合理的治療意見和指導(dǎo)住院治療；這種形式豐富、內(nèi)容健康的宣傳普及活動，是有效降低出生缺陷發(fā)生地重要措施，有利于穩(wěn)定穩(wěn)定低生育水平，落實優(yōu)生優(yōu)育，從而提高人口素質(zhì)。

3.2 普及生殖健康教育是提高優(yōu)生優(yōu)育的重要條件:優(yōu)生是在人類健康的基礎(chǔ)上增加體力和智力優(yōu)秀個體的繁衍，而優(yōu)育是優(yōu)生的進一步加強和發(fā)展，是提高人口素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。開展優(yōu)生優(yōu)育與生殖健康知識普及相結(jié)合的計生工作，利用覆蓋網(wǎng)絡(luò)，為群眾提供生殖健康優(yōu)質(zhì)服務(wù)，廣泛普及群眾生殖健康倡導(dǎo)和知識傳播活動，全面啟動出生缺陷一級預(yù)防工作，重點做好育齡健康檢查、優(yōu)生咨詢、孕前優(yōu)生健康檢查和高危人群指導(dǎo)等工作，提高優(yōu)生優(yōu)育。所以，加強健康教育，普及生殖健康知識，提高群眾的認知水平，倡導(dǎo)健康的生殖行為，是提高優(yōu)生優(yōu)育和整體人口素質(zhì)的重要前提。

3.3 普及生殖健康知識教育是人類全面發(fā)展的需要:作為計生部門，要充分挖掘社會資源，與有關(guān)部門密切配合，構(gòu)建生殖健康知識普及體系。針對學校大力開展青春期健康教育，為學生提供青春期心理咨詢服務(wù)，幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀和性道德觀；在社區(qū)、鄉(xiāng)、村（居）定期舉辦生殖健康講座，針對成年人宣傳避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育合理措施和中老年生殖保健等科學知識；由服務(wù)站和醫(yī)療保健機構(gòu)設(shè)立經(jīng)常性的咨詢服務(wù)平臺，指導(dǎo)育齡夫婦合理避孕；通過大眾傳媒開設(shè)生殖健康專欄，積極傳播科學生育知識，并利用世界人口日、男性健康日和世界艾滋病日等重要節(jié)日開展全民性生殖健康講解和預(yù)防性病、艾滋病等宣傳活動，根據(jù)不同人群的不同情況和特點，推動和生殖健康科學知識的普及工作，不斷提高群眾的生殖意識和自我保健能力，增強群眾身體健康素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，促進人類的全面發(fā)展。

參考文獻

健康教育工作計劃(篇6)

關(guān)鍵詞：高校 大學生 心理教育

進入大學的大學生在經(jīng)過好奇感、新鮮感后，逐漸發(fā)現(xiàn)大學并沒有他們想象中那么美好，依然有很多的學習壓力、精神壓力、就業(yè)壓力。這些壓力如果不能得倒及時的疏通和解決就會產(chǎn)生很多的心理問題，因此，對與剛?cè)氪髮W的學生來說，有著良好的心理素質(zhì)尤為重要，本文作者就影響大學生心理健康的原因進行深入分析，且就如何提高大學生心理健康教育提出了相關(guān)的建議。

1.影響大學生心理健康的主要原因

1.1年齡小，心理承受能力不強。從目前大學生的年齡結(jié)構(gòu)來看，大部分年齡在十七八歲，處于青年發(fā)展初期，存在心理不成熟、心靈脆弱、承受能力弱、情緒不穩(wěn)定等特點，因此，他們在面臨一些生理、心理、情感、社會問題以及交際等方面的矛盾時，心理沖突和矛盾時有發(fā)生，這些矛盾和問題若得不到及時疏導(dǎo)和解決，就會引發(fā)學生一系列的心理問題，久而久之就產(chǎn)生心理障礙。

1.2獨立性與依賴性相矛盾。大學生由于長期受到家長和老師的管制，迫切的需要獨立自主，因此，內(nèi)心強烈的想要離開父母，獨立生活，進入大學獨立生活無疑是大學生們向往的理想生活。然而，大學生雖然有獨立生活的強烈愿望，但是他們卻又過多地依賴父母，特別是經(jīng)濟和獨立生活方面，由于長期在父母細心照顧下，他們沒有自食其力的能力，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，因此經(jīng)濟上較難獨立，獨立性與依賴性的矛盾性也是導(dǎo)致大學生心理問題的一個因素。

1.3交際矛盾心理。大學生處于青春期，思想感情豐富，迫切需要得倒他人關(guān)注，有強烈的交際欲望，但同時，大學生自尊心強，好面子，不愿意主動與他人交往，害怕被別人拒絕，自己有困難也羞于向他人吐露，害怕遭到別人的嘲笑。

1.4社會環(huán)境。大學生面臨的諸如考研、就業(yè)、經(jīng)濟、學業(yè)、人際關(guān)系、情感壓力等諸多壓力，全都離不開社會環(huán)境這一環(huán)節(jié)，社會的變革給正在成長著的大學生帶來的心理沖擊比以往任何一個時代都更強烈、更復(fù)雜。競爭加劇、生活節(jié)奏加速，在這種時代背景下，促使大學生產(chǎn)生無所適從的壓力，面對未來不斷增加的就業(yè)競爭壓力，大學生都產(chǎn)生了焦慮、自卑感，久而久之就有許多心理問題隨之產(chǎn)生。

1.5家庭矛盾。研究發(fā)現(xiàn)，大學生心理健康與否與家庭環(huán)境、父母的教育觀念密切相關(guān)。家庭的環(huán)境對于大學生的心理發(fā)育影響很大。研究表明，家庭和諧美滿造就的子女性格都很溫順，適應(yīng)力強，外向，社交能力強，抗挫折能力強；而出生在充滿矛盾、斗爭的家庭的孩子，往往性格內(nèi)向、孤僻、冷漠、自尊心強、好勝心強，抗打擊能力弱，沖動，心理異常。父母的教育觀念也尤為重要，對于那些對子女教育采用簡單處理、棍棒政策的父母，他們的子女往往性格孤僻、冷漠、有暴力傾向，自卑、敏感、多疑。而那些對子女教育方面重視，善于與子女溝通，人性化管理的父母，他們的子女則有這健康的心理，遇事冷靜，善于思考，性格平和，善于與人溝通，社會適應(yīng)能力較強。

1.6情感糾紛。當前我國大多數(shù)家庭都是獨生子女家庭，子女們都過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，自我意識性強，很少注重他人的感受，因此在感情中難免受到挫折；此外大學生都處于青春期，思想很單純，不理性，對于情感都過于要求完美，考慮問題比較簡單，容易沖動，在如何處理戀愛糾紛的問題上常常感到困惑，在沒有正確的引導(dǎo)下，容易犯下錯誤；另外，在性心理方面上許多大學生對性知識缺乏健康、科學的認識，出現(xiàn)性認識偏差，以至于產(chǎn)生諸如單戀、性早熟等一系列問題。

2.加強大學生心理健康教育的建議

2.1重視大學生心理健康教育，發(fā)展心理健康教育師資隊伍。學校應(yīng)該充分重視大學生心理健康教育，將這一教育作為重點來抓，充分發(fā)揮教師對提高大學生心理素質(zhì)的主導(dǎo)作用，培養(yǎng)一批熱愛心理教育的師資隊伍，有目的、有計劃地對他們定期進行長短期培訓(xùn)，提高他們心理健康教育的技能，最大限度的發(fā)揮他們的能量，幫助大學生樹立健康的心理認識。

2.2普及心理學知識、設(shè)置心理咨詢室。一方面，學校要設(shè)立大學生心理選修課，鼓勵學生選修心理學教育課程，同時也要大力宣傳心理咨詢的意義，多通過書籍、廣告、宣傳畫、板報等方式普及心理學知識，將心理健康教育深入人心；同時學校應(yīng)該設(shè)立專門的心理咨詢室，為需要心理咨詢的學生創(chuàng)造條件，幫助他們解決心理疾病，疏導(dǎo)他們面臨的諸多困難，幫助他們度過困難期，正確對待挫折，樹立正確的人生觀，價值觀。

2.3開展大學生社會實踐活動。針對大學生普遍存在的社會閱歷淺、社會經(jīng)驗少、社會適應(yīng)能力差等問題，學校應(yīng)該多開展社會實踐活動，鼓勵大學生走出去看看，學?？赏ㄟ^組織假期“三下鄉(xiāng)”活動、青年志愿者活動等系列活動，豐富大學生的生活體驗，增加他們的社會閱歷，提高大學生抗挫折承受力和社會適應(yīng)力。實踐證明，只有在社會實踐中，大學生才能真正地培養(yǎng)出自主、自強和創(chuàng)新精神，才能真正鍛煉和提高自身解決問題，適應(yīng)社會的能力。

參考文獻：

健康教育工作計劃(篇7)

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛(wèi)生科學知識，倡導(dǎo)文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預(yù)防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量和學習質(zhì)量的目的。

二、工作目標

愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

三、建立健全健康教育組織機構(gòu)

為加強對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

組 長：邱景波 楊萍

副組長：王憲平 王樹森蘇靜隨紅梅

組 員：顧長成 常海 馬光明 董國偉 王迎君 趙亮

王建雄 王迎君 蓋秀英 康敬薇 湯紅艷

四、主要工作措施

(一)加強心理健康教育

自我進行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學的.系統(tǒng)知識體系，而是將有關(guān)心理科學的理論和技術(shù)化為學生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

2、專題的心理講座

結(jié)合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調(diào)試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關(guān)注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。

3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學生地心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

4、 各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進取心等特點地學生來承擔，一班選兩名(男女生各一名)，這些學生要觀察實際情況并且及時地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和學生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。

5、心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放

心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放，這為學生進行自我心理教育提供有利地場所，也是擴大學生地閱讀范圍和增強學生學習興趣的途徑之一。

健康教育工作計劃(篇8)

一、學校心理健康教育工作面臨的挑戰(zhàn)

1、學校心理健康教育的一個核心特征就是學校全體班主任利用班會課實踐心理輔導(dǎo)活動課。但隨著學校班主任隊伍的新變動，我們發(fā)現(xiàn)其中有很多近幾年剛畢業(yè)的大學生，也有許多是以前并沒有擔任班主任工作的老師加入到這個隊伍中來了。但這些教師大多沒有參與學校前幾年對班主任進行的系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)知識、技巧的培訓(xùn)。這就造成無論是班主任執(zhí)教心理輔導(dǎo)課還是參與學校心理健康教育工作都是很困難的。

2、前幾年心理健康教育工作的長足發(fā)展離不開學校關(guān)于心理課題的帶動，而學校的《學校心理健康教育校本課程開發(fā)、實踐和校本培訓(xùn)的研究》課題即將全面結(jié)題，如何確立新的科研課題，并以次作為學校心理健康教育發(fā)展的有效抓手也就成為我們現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn)。

3、學校在完成靜安區(qū)中小學心理健康教育三年發(fā)展規(guī)劃(20__-20__年)的交流總結(jié)已經(jīng)結(jié)束，如何針對前三年發(fā)展規(guī)劃中存在和新發(fā)現(xiàn)的問題展望新的三年規(guī)劃，是區(qū)里每個學校應(yīng)該思考的。

4、上海市許多學校開始試點生命教育，就心理健康教育和生命教育之間的聯(lián)系，學校也可以考慮如何在心理健康教育工作中如何有效融入生命教育。

5、如何調(diào)動學生的積極性，使學生也踴躍加入到學校心理健康教育的隊伍中來，如何完善學校的心理社團。

二、新學期學校心理健康教育工作計劃

1、對新一屆班主任隊伍進行心理健康教育的知識、技能的培訓(xùn)。整合各種有效資源，比如邀請專家、學校心理老師、以及前幾期接受過培訓(xùn)的班主任對未接受過培訓(xùn)的新班主任進行培訓(xùn)。內(nèi)容可以適當精簡為關(guān)注學生心理、如何上好心理輔導(dǎo)活動課、關(guān)注自身心理健康建設(shè)等幾個與班主任工作休戚相關(guān)的幾個內(nèi)容。

3、發(fā)揮班主任力量，干預(yù)學生家庭教育。學生的心理健康的發(fā)展是個系統(tǒng)工程，不僅需要學校班主任、任課教師的努力，還需要家庭教育的積極配合。但許多家長對如何關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解，這樣就容易采取一些不正確的教育方法，不僅不能作為我們學校教師的有利支持，有時候反而會抵消我們的教育效果。所以我們可以嘗試利用班主任和家長的密切聯(lián)系關(guān)系，讓接受過心理健康教育培訓(xùn)的班主任對學生家長進行有效指導(dǎo)。當然這也僅僅是一種設(shè)想，我們可以以一、兩個年級進行試點，探討其可行性及操作方法。

4、發(fā)展學生心理社團。以前因為學生的活動時間有限，將學生社團的社員組織起來比較困難，學生心理社團一直得不到有效發(fā)展。本學期結(jié)合心理老師的高中選修課任務(wù)，一方面為對心理感興趣的選修課學生進行關(guān)于心理方面教學，一方面可以利用這個時間將學生心理社團發(fā)展起來。

5、保證學校心理常規(guī)工作的有序。堅持日常的咨詢、對起始年級的學生進行心理測量等、心理課教學等常規(guī)工作。新學期結(jié)合學生心理社團進行心理廣播。

6、積極配合學校和學校政教部門的工作。

如何促進學校心理健康教育的長足發(fā)展，真正起到示范作用，需要學校的心理健康教育隊伍的共同努力。

健康教育工作計劃(篇9)

健康教育控煙宣傳標語

燃燒的是香煙,消耗的是生命.

無煙世界,清新一片.

少抽一支煙,健康每一天.

想著你身邊的你,我,她,少吸一支煙.

為了家人的健康,請戒煙.

人們的健康需要你們幫助——請把煙熄滅.

珍惜生命,遠離香煙.

小小一支煙,危害萬萬千.

選擇吸煙,還是選擇健康？

還人類一片清新,請丟掉手中的香煙.

健康,隨煙而逝;病痛,伴煙而生!

青煙長在,惡夢長隨.

讓你的肺清亮一點,戒煙吧!

為了愛你和你愛的人,請不要吸煙 !

還人類一片清新,請丟掉手中的香煙!

別吸煙,讓你的肺清亮一點!

摒棄吸煙陋習,創(chuàng)造健康新時尚!

為了您和他人的.健康,請熄滅您手中的香煙!

拒絕香煙——給自己養(yǎng)成個好習慣,為別人留下個好環(huán)境!

生命是短暫的,吸煙會使生命更加短暫!

少抽一支煙,健康每一天!

人人參與控煙,共創(chuàng)無煙環(huán)境!

為健康,為家人,為自己,拒不吸煙!

小小一支煙,危害萬萬千!

為了愛你和你愛的人，請不要吸煙。

還人類一片清新，請丟掉手中的香煙。

為了婦女兒童的健康，請勿吸煙。

為了您的愛人，您的孩子，請不要吸煙。

燃燒的是香煙，消耗的是生命，遠離香煙，健康你我他。

珍惜生命，崇尚文明生活；熱愛生命，養(yǎng)成良好習慣。

創(chuàng)建無煙單位，營造和-諧、文明、健康的生存環(huán)境。

少一支灰色的煙，多一片藍色的天。

燃燒的是香煙，消耗的是生命。

公共場所，讓我們拒絕煙草。

遠離煙草，拒吸第一支煙；凈化空氣，保護環(huán)境衛(wèi)生。

摒棄吸煙陋習，創(chuàng)造健康新時尚。

拒絕煙草，珍愛生命。

遠離煙草，崇尚健康，愛護環(huán)境

健康教育工作計劃(篇10)

2012-2013學年上學期心理健康教育工作計劃高一（1）班

新學期、新面貌、新發(fā)展，帶著虔誠, 熱情和夢想, 力求把理論與實踐結(jié)合起來，將我校心理健康教育工作躍上一個新臺階，特訂計劃如下：

一、開展宣傳教育，普及心理健康知識

本學期，心理健康教育小組將通過校宣傳欄，“心理健康講座”，“校園廣播”，“告學生書”等宣傳方式，繼續(xù)宣傳心理健康的含義和擁有健康心理的意義，進而擴大心理咨詢的影響。吸引更多學生走進心理咨詢室，及時與老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

二、積極有效地開展個別心理咨詢工作

本學期，心理咨詢室將定期開放，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導(dǎo)，幫助學生解除心理障礙，讓學生將心理不愉快的感受盡情地訴說。

本著家校教育協(xié)同合作的理念，本學期，心理健康教育小組將協(xié)同政教處，積極動員與爭取家長的配合與支持，建立有利于學生發(fā)展的理性社會系統(tǒng)。熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，并且與教師配合，對相關(guān)學生進行疏導(dǎo)，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使學校教育工作得到全面的穩(wěn)固，全方位啟發(fā)學生自己認識自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，健康快樂的成長。

三、開展心理講座，加強對學生的心理指導(dǎo)

本學年，我們將從高一學生開始，分年級舉辦一次心理健康教育講座，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。如“什么是健康的心理”、“考試情緒的調(diào)適”、“中學生人際交流”等輔導(dǎo)。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。

健康教育工作計劃(篇11)

健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目之一，也是公共衛(wèi)生工作目標考核的重要內(nèi)容，健康教育在提高廣大人民群眾健康素養(yǎng)、倡導(dǎo)健康的生活方式，預(yù)防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了更好地落實健康教育與促進工作，根據(jù)公共衛(wèi)生工作要求，特制定20xx年健康教育與促進工作計劃，內(nèi)容如下：

一、提高思想認識

為了更好的開展健康教育工作，我們作到年初有計劃，年終有總結(jié)。進行有系統(tǒng)、有計劃的、有針對性的衛(wèi)生知識、衛(wèi)生行為的宣傳活動，使健康教育工作能夠扎實有序的開展，逐步走上日?；⒁?guī)范化管理的軌道。

二、加大宣傳力度

充分發(fā)揮本院內(nèi)網(wǎng)這個平臺的優(yōu)勢，將慢性病、傳染病、流行病的防治知識迅速發(fā)布到各科室，使醫(yī)護人員能及時掌握相關(guān)動態(tài)。利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、視頻、健教小處方、咨詢義診、健康大講堂等多種形式以及各種有意義的宣傳日（

對重點人群、患者及廣大人民群眾進行健康知識宣傳和教育，積極普及預(yù)防疾病知識。

三、突出防病重點，開展健教活動

根據(jù)公共衛(wèi)生工作目標的要求，健康教育主要為三大塊：重點人群健康教育、大眾健康教育、患者健康教育。我們將有計劃、有步驟、分層次開展預(yù)防控制愛滋病、結(jié)核、菌痢、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎、霍亂等重大傳染病的健康教育與促進。同時廣泛普及防治高血壓、糖尿病、內(nèi)分泌疾病、慢性阻塞性肺氣腫等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。具體如下：

1、積極開展健康大課堂活動，各科室根據(jù)課題內(nèi)容在年初報公共衛(wèi)生科，由公共衛(wèi)生科統(tǒng)一安排制定課程表，各科室按課程表安排的時間講課。大課堂一季度2次，做到每年講課的病種不少于4次，聽課規(guī)模不少于50人/次。開展“衛(wèi)生日主題”咨詢義診活動，一季度一次，同時根據(jù)具體宣傳日和多發(fā)疾病有針對性的進行健康教育宣傳，全年總次數(shù)不少于5次。

輸液室、候診室還可以設(shè)置視頻播放點、每天播放時間要求不少于新技術(shù)、專家特色及日程安排、科室重點疾病防治知識等，這樣既提高了專家的知名度，又使科室特色得到了有效的宣傳，達到了雙贏的效果。

各主要診室、住院部各護士站旁設(shè)立一處資料取閱處，每處宣教架上要求放置專家信息、期望起到積極配合治療的作用。

健康教育與促進工作十分重要，它關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康，也是公共衛(wèi)生工作目標中重要的一部分，我們必須高度重視，不斷加大宣傳教育的力度，用多種途徑和方式積極普及預(yù)防疾病知識，做到人人重視，人人參與。

健康教育工作計劃(篇12)

一、指導(dǎo)思想：

在小學教育中，應(yīng)認真貫徹盛市有關(guān)學校心理健康教育的精神，根據(jù)小學生心理發(fā)展的規(guī)律和特點，通過多種途徑，開展心理教育活動和指導(dǎo)，幫助學生初步了解心理健康知識，促進學生個性全面發(fā)展。

通過心理健康教育，不斷調(diào)整教師的教學觀念，改進教學及班主任方法，提高學校德育工作的針對性、實效性和學科性，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造有助于心理健康的文化氛圍。

二、工作目標：

為學生培養(yǎng)品德文化習慣，學習和生活習慣，勞動和衛(wèi)生習慣，以及堅毅、自主的生存和生活能力，以及強烈的社會責任感和愛國主義意識。幫助學生處理情感沖突，保持個人內(nèi)部和諧，糾正不良行為，養(yǎng)成適應(yīng)學校和社會的正確行為方式和提高人際交往質(zhì)量。

三、工作原則：

1、以尊重和理解學生為前提；

2、以全體學生為面向目標；

3、以學生主導(dǎo)為原則；

4、預(yù)防和矯治并重，養(yǎng)成和發(fā)展并存。

四、具體措施：

（一）做好教師心理課程及培訓(xùn)工作。

使教師了解什么是心理健康，何為健康心理，學會了解身體、心理和社會功能這三個方面，初步掌握如何判斷自己或其他同事的健康狀況，能夠區(qū)分心理健康、不健康和精神疾病等問題，并正確意識到心理問題的必要求助。

（二）繼續(xù)開設(shè)心理健康課程，保證心理健康教育活動的時間；各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題。

（三）在課堂教學中滲透心理健康教育，讓心理健康教育與教學研究相結(jié)合，并結(jié)合學科教材中的內(nèi)容滲透相關(guān)心理健康素材，例如語文課中所含的豐富思想內(nèi)涵，體育課中的競技項目教學，皆可協(xié)助提高學生成長過程中的心理品質(zhì)。

（四）閱讀整理相關(guān)心理健康教育資料，并加強教師學習，以提高心理理論水平和實踐能力。學習手段包括召開講座、團體輔導(dǎo)、個別咨詢、自學材料和外出培訓(xùn)等方式。

（五）將心理健康教育與班會和隊會相結(jié)合，實現(xiàn)發(fā)展和預(yù)防作用；探索以隊會的形式，班會的內(nèi)容進行心理健康教育，讓學生在喜聞樂見的形式中輕松地接受心理健康教育。

（七）全面利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人了解心理健康教育，通過多種渠道開展心理健康教育。

（八）為一些有心理問題或障礙的學生提供科學有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，讓他們盡快恢復(fù)心理健康，提高自我教育能力。

五、實施方案

3月：

1、 安排五年級小組集體戶外游戲，每周安排2-3個班級。

2、 安排六年級同學觀看有關(guān)刻苦學習的心理影片，并進行反思。

3、 針對全校學生進行繪本《追追追》的講解，進行反饋活動。

4、 所有年級進行觀察植物活動，種植小豆芽，體驗生命的奇妙。

5、 教師進行心理培訓(xùn)，主題為《啟示教師》。

4月：

1、 安排五年級個別戶外游戲活動，每周一個固定時間段。

2、 安排五年級同學觀看有關(guān)誠實守信的心理影片，并進行反思。

3、 針對全校學生進行繪本《冬冬的第一次旅行》的講解，進行反饋活動。

4、 所有年級進行“一日護蛋”活動，體驗生命的珍貴。

5、 教師進行心理培訓(xùn)，主題為《心理健康的意義》。

5月：

1、 安排六年級小組集體戶外游戲，每周安排2-3個班級。

2、 安排四年級同學觀看動物生存的心理影片，并進行反思。

3、 針對全校學生進行繪本《搬過來搬過去》的講解，進行反饋活動。

4、 所有年級進行“我的自畫像”活動，自我認識。

5、 教師進行心理培訓(xùn)，主題為《學會成為自己心理醫(yī)生》。

6月：

1、 安排六年級個別戶外游戲活動，每周一個固定時間段。

2、 安排三年級同學觀看科學幻想的心理影片，并進行反思。

3、 針對全校學生進行繪本《萊恩的愿井》的講解，進行反饋活動。

4、 所有年級進行“獨一無二”活動，自我認識。

5、 教師進行心理培訓(xùn)，主題為《如何培養(yǎng)快樂的心理》。

9月：

1、將四年級團隊沙游安排調(diào)整為“每周一個班級安排一個團隊進行沙游”。

2、將二年級同學觀看智慧心理影片并做反潰改為“安排二年級同學觀看激勵人心的心理影片，并進行反思活動”。

3、面向全體講解繪本《角角王國》，并設(shè)置反饋反思活動，不需更改。

4、將各年級開展“大餅、油條、豆?jié){”活動，學生找到彼此之間的共同點改為“各年級開展‘魅力四射’活動，培養(yǎng)學生自信心，展現(xiàn)自己的個性魅力”。

5、將教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點大爆炸》改為“教師心理培養(yǎng)課程‘尋找優(yōu)秀’”。

十月：

1、將安排四年級個體沙游調(diào)整為“每周一中午開放個人沙游活動”，符合語言表達規(guī)范。

2、將安排一年級同學觀看殘疾人奮斗的心理影片并做反潰改為“安排一年級同學觀看成功者的心理影片，并進行反思提問互動”。

3、面向全體講解繪本《藍斯。阿姆斯壯》，并設(shè)置反饋活動，不需更改。

4、將各年級開展“魅力四射”活動，培養(yǎng)自信改為“各年級開展‘優(yōu)點大爆炸’活動，讓學生進行自我認知，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點并培養(yǎng)自信”。

5、將教師心理培訓(xùn)《巧手三六操》改為“教師心理培訓(xùn)課程‘提升體能，建立健康心態(tài)’”。

十一月：

1、將安排三年級團隊沙游安排調(diào)整為“每周一個班級安排兩至三個團隊進行沙游”。

2、將安排一年級同學觀看助人為樂的心理影片并做反潰改為“安排一年級同學觀看積極向上的心理影片，并進行反思探討”。

3、面向全體講解繪本《多樸基的天空》，并設(shè)置反饋活動，不需更改。

4、將各年級開展“優(yōu)點大爆炸”活動，培養(yǎng)自信改為“各年級開展‘友情的力量’活動，讓學生在伙伴之間建立友誼，體驗友情的重要性。”

5、將教師心理培訓(xùn)《測測您的健康指數(shù)》改為“教師心理培訓(xùn)課程‘從飲食入手，健康生活’”。

十二月：

1、將安排三年級個體沙游調(diào)整為“每周一中午開放個人沙游活動”，符合語言表達規(guī)范。

2、將安排二年級同學觀看堅強生存的心理影片并做反潰改為“安排二年級同學觀看身份轉(zhuǎn)換的心理影片，并進行反思交流”。

3、面向全體講解繪本《檸檬的滋味》，并設(shè)置反饋活動，不需更改。

4、將各年級開展“成功儲蓄罐”活動，自我成功改為“各年級開展‘未來之星’活動，讓學生思考未來，規(guī)劃自己的職業(yè)之路”。

5、將教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》改為“教師心理培訓(xùn)課程‘化解責任，疏解壓力’”。

健康教育工作計劃(篇13)

新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是初中健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、學情分析：

初中的學生們要了解最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成一定的健康衛(wèi)生習慣?！傲笮袨榱晳T”培養(yǎng)活動和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動讓學生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學生良好的健康衛(wèi)生習慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。

三、教學目標：

愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。增進“健康意識”，促進“自我保健”習慣的養(yǎng)成，提高“自我保護”能力。

2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

預(yù)防齲齒的保健常識。進一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健康的嚴重危害，促進少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

名稱、對人體健康和生長發(fā)育的重大意義；了解七大營養(yǎng)素的食物來源；學會合理搭配膳食，養(yǎng)成良好的餐飲習慣；主動拒絕垃圾食品

5、幫助孩子了解夏季保健常識，學會預(yù)防夏季常見傳染病，促進少年兒童的健康成長。

四、教學重點、難點：

1、重點：使學生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強預(yù)防傳染病。強調(diào)和學生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善。

2、難點：增強學生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長。

五、健康教育的任務(wù)：

1、提高學生衛(wèi)生知識水平；

2、降低學校常見病的發(fā)病率；

3、提高生長發(fā)育水平；

預(yù)防心理衛(wèi)生問題；

5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。

六、教學原則

我校在開展中學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：

1、針對性原則。根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育;

2、全面性原則。面對全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高;

3、差異性原則。關(guān)注個別差異，根據(jù)學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;

理解與真誠同感相結(jié)合，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。

5、保密性原則。對求助學生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題，要進行保密。

七、教學措施

健康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結(jié)合運用現(xiàn)代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行：

1、利用心理咨詢室，通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡，使學生對自己與環(huán)境有新的認識，以達到對生活有比較良好的適應(yīng)；

2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學生。

3、開展主題教育活動，確立主題后，學生分別準備材料，集體展示，進行總結(jié)；從主題設(shè)計始，經(jīng)活動實踐，最后交流體會；

有知識、有思想、有新的語言；

貼切、新穎、靈活；

6、把大的主題分成幾個小專題，每組學生只討論一個小專題，最后集中交流；

7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學生

自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。

八、教學安排

第一課：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣

第二課：青春期的健康飲食

第三課：保證充足的睡眠

第四課：食物中毒的預(yù)防與急救常識

第五課：乙型腦炎的預(yù)防

第六課：肝炎的預(yù)防

健康教育工作計劃(篇14)

20xx年12月1日是第28個“世界艾滋病日”。今年的宣傳主題是“行動起來，向‘零’艾滋邁進”(英文主題Getting to zero)，副標題是“合力抗艾，共擔責任，共享未來”。為深入貫徹黨的十八屆五中全會精神，促進我省學校預(yù)防艾滋病健康教育的深入開展，進一步宣傳普及預(yù)防艾滋病知識，動員教育系統(tǒng)廣大師生積極參與艾滋病防治工作，有效遏制艾滋病在我省高校蔓延的態(tài)勢，省教育廳將聯(lián)合有關(guān)部門在今年12月1日前后組織開展艾滋病防治系列宣教活動?，F(xiàn)就有關(guān)事宜安排如下：

一、提高認識，增強緊迫感和責任感，深入開展學校預(yù)防艾滋病及青春健康教育工作

目前青少年性與生殖健康狀況形勢嚴峻。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)和研究結(jié)果表明，在急劇變革的社會轉(zhuǎn)型期，青少年安全、健康地度過青春期面臨著越來越多的風險，青少年婚前性行為導(dǎo)致的懷孕和流產(chǎn)、性病與艾滋病病毒感染率均呈上升趨勢。預(yù)防和控制艾滋病，關(guān)系人民群眾身體健康和社會經(jīng)濟發(fā)展，關(guān)系國家安全和民族興衰。當前我省艾滋病防治工作面臨著一些新情況，部分地區(qū)和人群疫情已進入高流行狀態(tài)，據(jù)我省衛(wèi)生部門有關(guān)報告顯示：近兩年學生艾滋病感染者人數(shù)有明顯增加的趨勢。對此，應(yīng)引起各地教育部門和學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

學校開展預(yù)防艾滋病健康教育是預(yù)防和控制艾滋病在我國傳播與流行的重要措施，是向青少年傳播預(yù)防艾滋病知識和技能的有效途徑，加強學校預(yù)防艾滋病教育意義重大。各級教育行政部門和各級各類學校要從保障師生員工身體健康和生命安全以及維護國家穩(wěn)定和發(fā)展的大局出發(fā)，本著對青少年高度負責的態(tài)度，進一步增強責任意識，加大工作力度，繼續(xù)認真落實國家現(xiàn)行艾滋病防治政策以及學校預(yù)防艾滋病教育的相關(guān)要求，確保預(yù)防艾滋病教育在初中以上各級各類學校全面、深入有效地開展。

二、明確任務(wù)，落實學校預(yù)防艾滋病教育教學工作

各地教育行政部門和高等、中等學校，要切實按照國家對學校預(yù)防艾滋病教育工作的部署和各項要求，將艾滋病綜合防治知識、無償獻血知識納入學校教育教學計劃，100%的普通中學、中等職業(yè)學校、高等學校每學年按照規(guī)定要求開展艾滋病綜合防治知識專題教育或宣傳教育活動，100%的學生掌握艾滋病綜合防治知識。

(一)課堂教學。各地各校要采取切實措施，確保落實初中學段6課時、高中學段(包括中職學校)4課時的預(yù)防艾滋病專題教育時間，高等學校每學年不少于1課時的專題講座時間，通過專題教育和專題講座向?qū)W生傳授預(yù)防艾滋病知識和技能。

(二)利用多種形式開展經(jīng)常性宣傳教育。學校圖書館或閱覽室應(yīng)根據(jù)師生人數(shù)配備相應(yīng)數(shù)量的預(yù)防艾滋病、遠離毒品、無償獻血等相關(guān)知識的科普讀物，供師生開架閱讀或借閱;校園宣傳欄中應(yīng)設(shè)有相對固定的艾滋病防治宣傳園地，定期更新內(nèi)容;校園網(wǎng)中設(shè)置相對固定的艾滋病防治宣傳欄目;校園廣播、閉路電視等不定期地宣傳預(yù)防艾滋病科普知識;通過圖書館(閱覽室)、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳平臺，全面宣傳普及艾滋病綜合防治知識。12月1日“世界艾滋病日”前后，通過同伴教育、主題班會、繪畫、讀書活動、知識競賽、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)、圖片展覽等多種形式，組織開展具有一定規(guī)模的預(yù)防艾滋病宣傳教育活動。

為配合今年的宣教活動，省教育廳擬聯(lián)合xx省疾病預(yù)防控制中心、第二師范學院、xx省計生協(xié)會等部門開發(fā)、改編和制作一系列有關(guān)預(yù)防艾滋病健康教育的宣教資料和教學課件，提供給各地各校參考。請各地各校在11-12月自行登錄注冊下載使用。

三、廣泛動員，充分利用互聯(lián)網(wǎng)學習并積極參與我省青少年預(yù)防艾滋病知識競賽活動

各地各校要重視利用好“xx省青少年預(yù)防艾滋病健康教育網(wǎng)(”平臺開展防艾的宣教工作。省教育廳將繼續(xù)在此平臺舉辦“xx省第六屆青少年預(yù)防艾滋病知識競賽”活動，時間為20xx年12月1日至20xx年3月10日，請各地各校結(jié)合實際，積極引導(dǎo)、廣泛動員初中以上學生在此期間認真參加網(wǎng)上艾滋病防治知識的'學習，并積極參與答題活動?；顒咏Y(jié)束后，省教育廳將組織專家對答題成績優(yōu)秀的學生和組織工作特別突出的學校進行評選并予以表揚和獎勵。聯(lián)系人：理工大學軟件學院徐，電話:，電子郵箱：。

四、加強培訓(xùn)，發(fā)揮艾滋病健康教育教師和學生志愿者防控艾滋病骨干的宣傳作用

在今年“世界艾滋病日”宣傳活動期間，各地市教育局、各學校應(yīng)根據(jù)當?shù)貙嶋H，聯(lián)合當?shù)匦l(wèi)生部門，認真組織開展艾滋病健康教育師資和學生同伴志愿者的培訓(xùn)工作，并充分發(fā)揮參加過培訓(xùn)的骨干教師和學生志愿者的作用，廣泛動員和組織青年學生志愿者在校園內(nèi)外開展防治艾滋病宣傳活動，積極推廣艾滋病防控知識和自我保護技能，提高學生的防控意識和自我保護能力，共同承擔遏制艾滋病流行的責任和義務(wù)。省教育廳將于近期組織舉辦有關(guān)的培訓(xùn)工作。

五、加強能力建設(shè)、開展專題活動，提高學校預(yù)防艾滋病教育效果

各地教育行政部門和各高校要重視預(yù)防艾滋病教師師資培訓(xùn)工作和教學教研工作，將艾滋病防治政策和綜合防治知識納入中學校長和中小學骨干教師培訓(xùn)內(nèi)容，增強培訓(xùn)針對性和實效性。尤其要積極聯(lián)系衛(wèi)生計生委(局)、各級疾病預(yù)防控制中心、健康教育中心(所)開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)重點包括：艾滋病防治相關(guān)政策、艾滋病綜合防治知識、以生活技能為基礎(chǔ)的青春健康及預(yù)防艾滋病教育教學方法等。20xx年省教育廳將舉辦xx省高?！笆澜绨滩∪铡敝黝}活動(方案附后)，請各級教育行政部門和各類學校積極發(fā)動和組織學生踴躍參加。

六、認真做好防艾宣教工作的總結(jié)

今年的宣教活動結(jié)束后，請各地各校將活動開展的情況(包括領(lǐng)導(dǎo)參與情況及有關(guān)照片、宣傳材料等)于20xx年12月20日前以書面形式和電子版報省教育廳體衛(wèi)藝處(郵箱：)。

聯(lián)系人：李，電話：(傳真)。

健康教育工作計劃(篇15)

一、前言

健康教育是教育的一個重要領(lǐng)域，對于小學生來說尤為重要。隨著社會的發(fā)展和人們生活方式的改變，兒童面臨了各種健康問題，如肥胖、近視、營養(yǎng)不良等。因此，在2025年的小學健康教育工作計劃中，將結(jié)合多年的工作經(jīng)驗，針對學生的實際需求，制定一系列有針對性的健康教育計劃，促進學生健康全面發(fā)展。

二、目標與任務(wù)

1. 目標：通過健康教育的宣傳、培訓(xùn)和實踐活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和健康意識，促進學生健康全面發(fā)展。

2. 任務(wù)：

a. 宣傳校園健康教育的重要性，提升家長和學生對健康教育的關(guān)注度。

b. 開展多樣化的健康教育活動，涉及生活習慣、飲食營養(yǎng)、體育鍛煉等方面。

c. 培育學生的自我保護及應(yīng)急處理能力，提高安全意識。

d. 結(jié)合課程內(nèi)容，開展多元化的健康教育教學活動，提高學生對健康知識的掌握和運用能力。

三、具體措施

1. 導(dǎo)入課程

將健康教育納入小學課程體系，每學期安排固定的健康教育課程，教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。同時，鼓勵老師將健康教育觀念融入到各科教學中，促進學生全面發(fā)展。

2. 開展校園健康日活動

每學期舉辦一次校園健康日，邀請醫(yī)生、營養(yǎng)師等專業(yè)人士為學生進行健康檢查和健康指導(dǎo)。開展多樣化的健康教育講座和培訓(xùn)，教育學生關(guān)注自身健康，了解預(yù)防常見疾病的方法。

3. 豐富的健康活動

組織多樣化的健康活動，如運動會、體育比賽、社區(qū)健步走等，鼓勵學生主動參與體育鍛煉。配備專業(yè)教師，開設(shè)健身操或瑜伽興趣班，增強學生體能，改善體態(tài)。

4. 健康飲食教育

加強學生的飲食教育，開設(shè)食品衛(wèi)生與安全知識課程。通過課堂教學、食堂飲食宣傳、食品安全監(jiān)測等方式，加強學生良好的飲食習慣的培養(yǎng)。

5. 健康安全教育

針對小學生易受傷、易發(fā)生事故的特點，組織開展安全教育活動。教育學生識別危險、避免受傷和災(zāi)害的方法，提高應(yīng)急處理能力，促進學生安全生活。

四、評估與總結(jié)

結(jié)合學期末評估和家長意見反饋，對健康教育工作進行總結(jié)和評估。發(fā)掘問題，積極改進，進一步提高學生健康教育質(zhì)量。

五、預(yù)期成果

通過2025年的小學健康教育工作計劃，預(yù)期達到以下幾個方面的成果：

1. 學生意識到健康的重要性，養(yǎng)成良好的生活習慣。

2. 學生在飲食和運動方面有了更加科學的認識，抵制不良的生活方式。

3. 學生掌握應(yīng)急處理技能，提高個人安全意識。

4. 學生成為家庭、社區(qū)和校園中健康生活的倡導(dǎo)者和實踐者。

六、結(jié)語

2025年的小學健康教育工作計劃將全面落實健康教育的重要性和實踐意義，促進學生的健康全面發(fā)展。相信，通過的努力，將為學生的未來打下堅實的健康基礎(chǔ)，并為社會健康事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。

健康教育工作計劃(篇16)

一、基本任務(wù)

動員和協(xié)調(diào)機關(guān)全體干部職工，借助各種有效傳播途徑，普及衛(wèi)生保健知識，提高人們的健康意識和自我保健能力，改變不良的生活方式，控制危險因素，降低發(fā)病率、傷殘率、死亡率，促進健康，提高生活質(zhì)量和全民族的健康素質(zhì)。

二、組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理

健康教育工作在自治縣愛衛(wèi)會和衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由經(jīng)貿(mào)委創(chuàng)建州級紅旗衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo)小組負責管理和協(xié)調(diào)。由許鳳梅同志兼任機關(guān)健康教育工作專干。

三、健康教育與健康促進活動

(一)經(jīng)常性健康教育與健康促進活動

1、內(nèi)容

--國家及區(qū)州縣有關(guān)衛(wèi)生法則宣傳;

--各項衛(wèi)生宣傳活動日(周、月)的宣傳教育活動;

--利用法定節(jié)假日及民俗節(jié)日，開展衛(wèi)生宣傳教育活動;

--圍繞主管部門的中心工作和重點工作，實施宣傳教育;

--針對危害人民健康的主要行為危險因素，開展健康教育。

2、方法

--制訂活動計劃及實施方案;

--開展健康促進，爭取政府的支持和廣泛的社會合作;

--制作健康教育資料發(fā)放;

--利用傳媒傳播衛(wèi)生保健信息;

--對健康教育活動進行效果評價和過程評價。

(二)應(yīng)急性健康教育與健康促進活動

--災(zāi)害、疾病暴發(fā)期

采用多種形式宣傳有關(guān)知識，制作必要的宣傳資料，及時分發(fā)給機關(guān)干部;有針對性地宣傳普及救護常識、傳染病預(yù)防及飲食、飲水、環(huán)境衛(wèi)生知識和消毒、殺蟲方法。

--災(zāi)害、疫情持續(xù)期

針對本地出現(xiàn)的災(zāi)情、疫情，將切合實際的有關(guān)自救互救、衛(wèi)生防病知識反復(fù)向群眾宣傳;指導(dǎo)群眾做好飲食、飲水、環(huán)境衛(wèi)生，管理好人、畜糞便，控制蚊、蠅孳生和殺滅病媒昆蟲。

--災(zāi)后恢復(fù)期或疫情控制期

普及環(huán)境衛(wèi)生知識，宣傳預(yù)防疾病的長期性、全面徹底治理環(huán)境、修建公共衛(wèi)生設(shè)施的重要性，針對可能暴發(fā)流行的傳染病開展健康教育活動等;在災(zāi)區(qū)倡導(dǎo)有利于健康的行為，樹立健康信念，提高群眾抗災(zāi)防病的意識和能力。

(三)控煙健康教育與健康促進

1、內(nèi)容

--促進和指導(dǎo)機關(guān)開展預(yù)防吸煙的健康教育;

--組織開展創(chuàng)建“無煙單位”的工作和活動;

--利用5月31日“世界無煙日”，開展相關(guān)活動。

2、方法

以社會動員和大眾傳播為主。

四、健康教育傳播材料制作與發(fā)放

(一)內(nèi)容

--健康教育傳播材料要根據(jù)機關(guān)需求，按照單位工作計劃結(jié)合本地主要的公共衛(wèi)生問題和重大衛(wèi)生事件，確定傳播內(nèi)容和開展。

--配合主管部門的中心任務(wù)及健康教育活動項目的內(nèi)容制作相關(guān)材料。

--根據(jù)經(jīng)常性及應(yīng)急性工作和各類單項健康教育活動，編寫培訓(xùn)教材及其它種類的健康教育傳播材料。

(二)方法

按照健康教育材料制作的程序和方法，科學有效的制作傳播材料。即：

--收集有關(guān)資料和素材，并根據(jù)機關(guān)干部職工的需求，確定資料制作的內(nèi)容和形式;

--擬定初稿和小樣，多方征求意見;

--修改、審定、交付印刷或制作、發(fā)放。

健康教育工作計劃(篇17)

新的學期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大、懂事、學到的本領(lǐng)和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。

新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的小三班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。對上學期做一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣。因此，也會影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點“放得開，收不攏”的感覺。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下計劃：

由于小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開父母的懷抱，來到老師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒，改變他們的依賴思想。而且小班孩子年齡較小，在吃飯、小便等方面都是我們的重心。其次要用我的愛心、細心、耐心使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活。最后注重孩子身心健康，對每個孩子都要關(guān)注，使幼兒能夠健康快樂的成長。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。

在做好保育的同時，我將一絲不茍的開展正常教學工作，組織生動有趣的活動，精心制作好教玩具，對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關(guān)注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力，同時多向其她老師學習，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位，教學內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解，吃透，上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原理，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

健康教育工作計劃(篇18)

為進一步做好我街道健康教育工作，大力傳播健康知識，倡導(dǎo)文明、健康的生活方式。2015年，我街道健康教育工作以鞏固國家衛(wèi)生城市為基礎(chǔ),以啟動創(chuàng)建國際健康城市為重點，根據(jù)《創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市標準》和創(chuàng)建國際健康城市標準，結(jié)合我街道實際特制定2015年健康教育工作計劃。

一、加強和完善健康教育網(wǎng)絡(luò)

以東勝區(qū)健康教育所為主體，街道社區(qū)要設(shè)立專(兼)職健康教育工作人員，做到有領(lǐng)導(dǎo)分管。健康教育工作要求有計劃、記錄、總結(jié)、宣傳材料，并有固定的宣傳陣地(宣傳欄)。不斷完善適應(yīng)工作的健教設(shè)備。

二、工作安排

(一)街道社區(qū)有健康教育組織機構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)健全，有近期規(guī)劃、有年度計劃、有措施、有總結(jié)。

(二)所轄社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)設(shè)有健康教育咨詢室和必要的宣傳設(shè)備、材料。有居民健康檔案，有培訓(xùn)記錄、有開展活動的記錄、照片、宣傳資料，保存完整，管理規(guī)范。

(三)街道社區(qū)要結(jié)合實際，開展多種形式的健康教育活動。通過開展健身、文化娛樂、科普知識講座以及舉辦社區(qū)健康促進等活動，提高居民的健康知識，要有活動記錄、照片、宣傳資料。

(四)社區(qū)衛(wèi)生宣傳欄、墻報不少于3平米，緊密圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點，及時更換內(nèi)容，每年不少于6次，社區(qū)活動室有衛(wèi)生報刊、資料，種類不少于4種。

(五)以社區(qū)為陣地，廣泛普及健康教育知識，全面提高居民的健康知識知曉率，社區(qū)居民健康行為形成率不低于80%。

1、社區(qū)居民健康知識普及范圍：

a、常見傳染病，慢性非傳染疾病防治知識。

b、婦女、老人保健知識和家庭常用藥知識。

c、不吸煙、少飲酒、合理膳食、心理平衡、適當鍛煉相關(guān)知識。

d、家庭食品衛(wèi)生與營養(yǎng)知識。

e、家庭常用消毒方法。

f、環(huán)境衛(wèi)生知識。

g、避免意外傷害和應(yīng)急相關(guān)知識。

2、社區(qū)居民健康行為要求：

a、學習衛(wèi)生保健知識，有保健書籍，經(jīng)常參加體育鍛煉。

b、注意營養(yǎng)搭配，生熟食品分開，至少有兩個菜板，兩把菜刀。

c、社區(qū)居民家庭備有常用消毒劑，餐具定期消毒。

d、家庭環(huán)境清潔，物品整齊，居室經(jīng)常通風。

e、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吸煙、不醒酒。

f、定期進行健康檢查。

(六)以創(chuàng)建國際健康城市為契機，積極開展創(chuàng)建健康機關(guān)、健康社區(qū)、健康家庭活動。

(七)街道社區(qū)和公共場所應(yīng)根據(jù)《公約》和《公共場所衛(wèi)生管理條例》，加強對煙草危害的控制工作，制定控煙制度，設(shè)立禁煙標志，開展控煙宣傳，落實控煙措施，加強禁煙執(zhí)法。積極開展創(chuàng)建無煙社區(qū)、無煙單位、無煙家庭等活動，營造濃厚的禁煙氛圍。

(八)車站、廣場等大型公共場所設(shè)立電子屏幕和公益廣告有衛(wèi)生防病和健康教育內(nèi)容，并有專人負責。

(九)大力開展健康教育主題活動。

(十)督促轄區(qū)單位、學校等開展好健康教育工作，并有規(guī)范的健康教育檔案。

三、工作措施

(一)要提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是拉動保健需求的根本措施。街道社區(qū)高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。確保有專人負責，有規(guī)范的工作制度和檔案。

(二)要建立一支熱心健康教育工作的骨干隊伍。發(fā)揮街道社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的積極性，開展健康培訓(xùn)，提高健康教育工作水平。

街道健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組年終將對各社區(qū)健康教育工作進行一次檢查驗收，并運用《健康知識問卷》的形式，在各社區(qū)抽查居民健康教育知識知曉率，檢驗健康行為形成和工作。

健康教育工作計劃(篇19)

衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強健的體魄、較強的活動能力、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。為向?qū)W生有計劃地進行健康教育，使學生了解衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家頒發(fā)的《中小學健康教育基本要求(試行)》和中學生健康教育的有關(guān)文件精神，扎實有效的開展健康教育工作，結(jié)合我校實際情況，制定本計劃。

一、 指導(dǎo)思想

以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅持育人為本，根據(jù)中學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展，為學生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預(yù)防與治療。

2、使學生了解一些衛(wèi)生保健常識，培養(yǎng)學生的自我保健能力。

3、開展學生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。

4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。

愉快的心情投入學習。

預(yù)防心理衛(wèi)生問題。

5、動員學生家長主動配合學校進行健康教育。

三、工作重點

（一）加強健康教育。

有教師、有教材、有課時、有教案。

生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座，培養(yǎng)青少年提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。

生理健康教育，開展青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。

病毒性肝炎、細菌性痢疾、手足口病、流行性腮腺炎等的傳播途徑和預(yù)防措施。了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施。積極開展青春期健康教育，開展口腔衛(wèi)生和預(yù)防近視眼的健康教育。

5、堅持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達90%以上。

（二）加大對健康知識的宣傳力度。

充分利用校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識；組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。在12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)活動。積極開展愛國衛(wèi)生活動，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學環(huán)境，推進學校的整體衛(wèi)生水平。

鐵路學校

20xx.9

健康教育工作計劃(篇20)

20xx年，大學生心理健康教育與咨詢中心將以建設(shè)“湖北省高校心理健康教育示范中心”為規(guī)劃目標，繼續(xù)以培養(yǎng)學生陽光心理、促進學生全面健康協(xié)調(diào)發(fā)展為宗旨，通過建立“宣傳普及、普查跟蹤、排查干預(yù)、活動拓展、素質(zhì)提升”的五位一體心防體系，不斷推進我校心理健康教育科學化、規(guī)范化、品牌化。

一、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，助力心理健康教育工作更上新臺階。

完善基礎(chǔ)設(shè)施，為心理健康工作開展提供強有力保障。進一步優(yōu)化大學生心理健康教育與咨詢中心現(xiàn)有功能區(qū)，充分發(fā)揮心理咨詢室、心理閱覽室、團體輔導(dǎo)室等的作用，為有效開展心理咨詢工作提供有力支撐。

二、加強二級學院心理輔導(dǎo)站建設(shè)，實現(xiàn)工作重心下移。

穩(wěn)步推進二級學院心理輔導(dǎo)站建設(shè)和規(guī)范化運作，實質(zhì)性開展工作，顯著提升二級學院心理健康服務(wù)水平；建立輔導(dǎo)站業(yè)務(wù)交流和工作研討機制，資源共享、互促共進；定期督導(dǎo)，對二級學院心理輔導(dǎo)站從學院重視和支持程度、工作機制、教育活動、心理危機預(yù)防和干預(yù)以及工作實效等方面進行檢查、評估和考核。實現(xiàn)心理健康教育工作重心下移，擴大心理健康教育的覆蓋面。

三、聚焦心理健康宣傳和教育，營造全員育心氛圍。

加強宣傳。以網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、宣傳冊等形式對心理健康知識進行廣泛深入宣傳。持續(xù)適時對中心公眾號進行更新。從外觀和內(nèi)容上豐富信息，對外展示學校心理健康教育工作的良好態(tài)勢和形象。開展心理服務(wù)信息進課堂、進班級、進宿舍“三進”活動，提高中心知曉率和宣傳度。

推出心理健康教育特色活動。中心組織的特色活動擬以心理情景劇、心藝坊和團體輔導(dǎo)為主，進一步增強心理健康教育的吸引力和感染力。

指導(dǎo)學院開展特色活動。學院是心理健康教育的主體，支持各學院開展“量身訂制”的特色活動，實現(xiàn)一個學院一個精品項目。

指導(dǎo)社團開展活動。指導(dǎo)心理咨詢部、心理協(xié)會以“助人自助，互助成長”為宗旨，通過知識宣傳、團體活動、心理讀書沙龍等各種形式開展活動，營造良好的校園心理教育氛圍。

適時舉辦有針對性的心理健康講座。根據(jù)學生在不同時期、不同階段普遍存在的心理問題，適時舉辦有針對性的心理健康講座。如：針對大一新生的《適應(yīng)心理》講座，針對大二學生的《人際交往心理》、《戀愛心理》講座，針對高年級學生的《壓力管理》、《就業(yè)心理》等。本學期計劃邀請校內(nèi)外專家作報告，以使大學生用更加理性的眼光看待專業(yè)學習和情感生活中問題，樂觀的面對各種困難，健康成長。

開展團體輔導(dǎo)活動。4月份和10月份確定主題、撰寫方案、招募成員，計劃開展2個主題的團體輔導(dǎo)。

自主編印心理健康教育材料。擬編印大學生心理健康教育系列宣傳單頁。

四、力促心理健康教育工作隊伍學習成長，打造高素質(zhì)團隊。

試行雙周例會學習制度和案例研討制度等措施，實行學工隊伍心理干預(yù)能力提升計劃，使專兼職教師、學工隊伍逐步掌握?理咨詢、學生心理發(fā)展特點以及常見心理問題干預(yù)、危機干預(yù)等基本知識，不斷提升工作團隊整體素質(zhì)。

加強對班級心理委員、陽光使者（宿舍長）等學生骨干的培訓(xùn)與指導(dǎo)，發(fā)揮他們在宣傳教育、危機干預(yù)等方面的基層堡壘作用。

五、打造“新生陽光心理成長計劃”，提高學生自助和互助能力。

以新生為主體，啟動“新生陽光心理成長計劃”，內(nèi)容包括新生適應(yīng)性講座、心理健康教育與咨詢中心新生開放月、新生心理委員培訓(xùn)、新生心理測評及訪談、新生團體輔導(dǎo)、“10.10”世界精神衛(wèi)生日宣傳等活動，關(guān)注學生心理需求。

六、進一步提升心理咨詢專業(yè)水平，切實為學生提供全程化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

進一步完善預(yù)約、值班、咨詢、反饋、督導(dǎo)、檔案管理等制度，加強心理咨詢的'專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)，保證和提升心理健康教育和咨詢服務(wù)的專業(yè)水準；繼續(xù)實行臨床心理咨詢專家每周來校坐診制度，邀請校內(nèi)外具有心理督導(dǎo)師資格的高水平專家任督導(dǎo)師，以便為學生提供更貼心的心理咨詢服務(wù)。

七、健全危機預(yù)防和干預(yù)體系，促進學生陽光成長。

健全“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早研判、早預(yù)防、早控制”“五早”預(yù)警機制，完善“學校、學院、班級、宿舍”四級預(yù)警網(wǎng)絡(luò)和自殺預(yù)防快速反應(yīng)機制，明確相關(guān)部門在危機預(yù)防、干預(yù)、善后工作中的責任與義務(wù)，以降低學生心理危機事件的發(fā)生率；扎實開展20xx級新生心理測評工作，建立心理檔案，組織疑似有心理問題的學生進行一對一面談或個別輔導(dǎo)；組織各學院認真排查特殊群體學生，并開展輔導(dǎo)工作；實行《班級學生心理晴雨表》周報、建檔學生心理健康信息雙向月報制度，堅持“月月隨訪”，扎實做好特殊群體學生和危機學生的心理干預(yù)工作，定期跟蹤輔導(dǎo)并記錄學生心理發(fā)展趨勢，關(guān)注危機學生的心理動態(tài)，把握其發(fā)展方向，力爭將危機問題解決在萌芽狀態(tài)；建立高效、順暢的精神疾病轉(zhuǎn)介、聯(lián)動機制。

八、積極開展大學生心理健康教育研究和課程建設(shè)，促進心理健康教育專業(yè)化發(fā)展。

積極推進大學生心理健康教育課程校本教學資源建設(shè)，同時開展?學生心理健康教育科研，調(diào)查、研究新時期大學生突出心理問題及教育對策。組織、參與大學生心理健康教育學術(shù)交流活動。

九、拓寬心理健康教育工作領(lǐng)域和空間，提升心育工作內(nèi)涵。

積極拓展工作領(lǐng)域，心理服務(wù)對象全覆蓋。依托黃岡青少年心理發(fā)展研究院，將服務(wù)對象由校內(nèi)逐步向周邊社區(qū)、學校、醫(yī)院、企業(yè)、地區(qū)等輻射；加強與市內(nèi)其他高校的聯(lián)系，交流工作成績與特色，開展案例研討與督導(dǎo)，試行疑難案例會診轉(zhuǎn)介制度，促進心理健康教育教師職業(yè)成長。

健康教育工作計劃(篇21)

一、班級狀況

本班共有37人，其中女20人，班級紀律較好，學生學習用心性較差，進步意識差，為提高本班的整體素質(zhì)，須從學生的思想入手，從基本功入手，強化意識，整班風班級，讓學生自覺獨立，合作學習，在最短的時間內(nèi)提高整體。

二、具體措施

為了這個班群眾有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃。

（一）、個人思想方面

以全面提高學生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生的各種潛力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的用心性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們還要增強學生的群眾觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務(wù)光榮的群眾主義精神，構(gòu)成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

（二）、集體班風建設(shè)

1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生透過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班群眾，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要構(gòu)成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班群眾，這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理潛力，使學生學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間構(gòu)成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同建立一個良好的班級學習氛圍。透過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個潛力做好。

（三）、常規(guī)教育

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范。

生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。

重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有好處的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。

廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我能夠充分的利用這些活動，對學生進行群眾主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

（四）、衛(wèi)生方面

作為高年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能十分用心主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種狀況，這學期，我采取了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每一天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每一天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每一天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃。對于主動，用心打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。

（五）、班級學習方面

由于剛接手新班，對班級的學習狀況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我明白，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。

學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

在家狀況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫忙他們進步的辦法。做到家校配合，力爭到達良好效果。

健康教育工作計劃(篇22)

作為一家現(xiàn)代化醫(yī)院，我們深知健康教育的重要性，因此制定了一份全面而有針對性的醫(yī)院健康教育工作計劃。本計劃旨在通過豐富多樣的活動和宣傳措施，提高社區(qū)居民的健康意識，促進公眾的健康生活方式的養(yǎng)成，以降低疾病發(fā)生率和提高生活質(zhì)量。

我們將開展定期的健康講座。每個月，我們將邀請專業(yè)醫(yī)生、營養(yǎng)師、心理學家等相關(guān)專家來醫(yī)院為居民開展豐富多彩的健康講座。通過直接面對面的溝通，我們將向居民傳遞醫(yī)學知識，提醒他們預(yù)防常見病和健康問題，并解答他們可能有的疑問和困惑。通過這種方式，我們希望幫助居民樹立正確的健康觀念，增強自我保健和健康管理的能力。

我們將充分利用我們的醫(yī)學資源，在醫(yī)院內(nèi)外開展健康體檢。通過提供免費或優(yōu)惠的體檢服務(wù)，我們鼓勵居民定期進行健康檢查，并為他們提供相應(yīng)的評估和建議。我們還將定期開展重點疾病篩查活動，如癌癥、心臟病、糖尿病等。這將有助于早期發(fā)現(xiàn)和預(yù)防疾病，提高居民的健康水平。

我們將積極推動家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，鼓勵居民與醫(yī)生建立長期的醫(yī)患關(guān)系。通過簽約服務(wù)，醫(yī)生將定期為居民提供健康診斷、健康指導(dǎo)和健康管理等服務(wù)，以提高治療效果和居民滿意度。同時，居民也將享受到更加便捷和個性化的醫(yī)療服務(wù)，加強對健康問題的管理。

除了以上措施，我們還將加大對健康宣傳的力度。我們將制作健康知識手冊、海報、宣傳冊等，通過各種渠道如社區(qū)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等向社區(qū)居民傳遞健康信息。同時，我們還將利用社交媒體平臺開展健康教育推廣活動，通過在線問答、健康挑戰(zhàn)等形式，吸引公眾的注意力，激發(fā)他們對健康生活的興趣。

我們還將積極參與社區(qū)健康活動，如街頭健康義診、健康跑等。通過與社區(qū)其他組織、學校及企業(yè)合作，我們將定期開展各種形式的健康活動，為居民提供健康咨詢和服務(wù)。這不僅可以更好地了解居民的健康需求，也可以增強醫(yī)院與社區(qū)之間的聯(lián)系和互動。

通過以上的健康教育工作計劃，我們將全方位提升居民的健康意識，幫助他們形成良好的生活習慣和行為，并使之成為一項長期的工作。我們相信，通過持續(xù)而有針對性的健康教育，我們能夠減少疾病的發(fā)生，提高公眾的健康水平，為社區(qū)居民帶來更多的福祉和幸福感。

健康教育工作計劃(篇23)

健康是人人應(yīng)當享有的基本權(quán)利，是社會進步的重要標志和潛在的動力。

一直以來，醫(yī)院是健康教育與健康促進的重要場所。健康教育是精神文明創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容，不僅關(guān)系到廣大職工的身體健康，也關(guān)系到各項工作的正常開展。為了不斷提高職工的健康意識，養(yǎng)成文明的生活、科學飲食習慣，不斷提高健康水平和生活質(zhì)量，根據(jù)上級主管部門的要求和我院的實際情況，現(xiàn)制定20xx年醫(yī)院健康促進工作計劃如下。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)健全機構(gòu)

住院病人不斷增加健康知識，掌握更多的健康的技能，建立有益于健康的生活方式。

關(guān)注健康與食品安全等方面的熱點話題，掌握傳染病的流行防控動態(tài)，明確健康教育健康促進工作的重點任務(wù)。

落實健康教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動宣傳網(wǎng)絡(luò)人員的積極性，配合臨床醫(yī)療工作，有針對性地開展健康教育健康促進活動。

體育活動，推動職工參與體育鍛煉的自覺性，通過健康講座提高職工健康知識和健康意識，促進健康干預(yù)活動的開展。

5、積極參與社區(qū)健康促進工作，傳播健康知識，普及預(yù)防疾病知識，構(gòu)建和諧社區(qū)，做到人人重視健康，人人講健康，人人都有健康的體魄。

6、制定健康教育經(jīng)費的使用計劃，爭取院領(lǐng)導(dǎo)對健康教育健康促進工作的支持，落實必要的健康教育活動經(jīng)費。

二、提高思想認識，保證日常的工作開展

（一）日常工作

1、保證健康教育健康促進工作每季度有計劃，有小結(jié)，有條有理工作規(guī)范。

科領(lǐng)導(dǎo)重視、積極參與，宣傳員落實、各負其責。充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)的作用，層層深入，科室合作，推動健康促進工作的開展。

病區(qū)健康促進考核標準，將健康促進工作納入醫(yī)療管理規(guī)劃中，加強醫(yī)療部門及行政管理部門對健康促進工作的參與指導(dǎo)、監(jiān)督和管理力度。

4、定期召開健康促進委員會及健康教育宣傳員會議，利用院周會有效地向全院職工傳達健康促進的新信息。

年度內(nèi)召開兩次健康促進工作委員會會議。

每季度召開健康教育宣傳員工作例會。

區(qū)健教所舉辦的各項培訓(xùn)活動，按時參加例會。

（二）門診、病區(qū)工作

內(nèi)外宣傳咨詢活動，大力倡導(dǎo)及普及衛(wèi)生知識，倡導(dǎo)人們采納科學、文明、健康的生活方式，營造有益健康的環(huán)境。全年完成不少于16個衛(wèi)生宣傳日的宣傳，及時總結(jié)，按時上報活動統(tǒng)計報表。

醫(yī)生在病人候診和治療時適時進行?？萍膊≈R的`指導(dǎo)。

婦產(chǎn)科每周為孕婦播放兩次《孕產(chǎn)期保健知識》錄像。

3、門診大廳的電子顯示屏定時播放衛(wèi)生科普知識。候診區(qū)通過電視傳媒播放健康知識。

4、繼續(xù)做好門診35歲首診患者測量血壓工作，定期進行檢查。

健康知識園地為病人提供與本病區(qū)疾病相關(guān)的健康知識、健康行為等內(nèi)容的宣教材料。護士、醫(yī)生向病人傳播健康知識，力求宣傳內(nèi)容通俗易懂，提高宣教質(zhì)量，宣教覆蓋率100%。

6、根據(jù)病人住院期間的不同階段有針對性地開展健康教育工作。各病區(qū)認真做好病人的入院宣教和出院指導(dǎo)，使病人盡快適應(yīng)病區(qū)環(huán)境，減輕病人對醫(yī)院的陌生感和恐懼感，減輕心理負擔，清楚了解疾病恢復(fù)期的注意事項，降低疾病復(fù)發(fā)率，提高病人對醫(yī)院的滿意度。

術(shù)后訪視宣教工作，減輕病人術(shù)前的焦慮心情，指導(dǎo)術(shù)后病人的恢復(fù)。

8、做好健康教育總結(jié)資料的收集工作，各種健康宣教記錄完整。

溝通，結(jié)合形勢，針對科室特點，定期更換院內(nèi)健康教育宣傳專欄內(nèi)容。

（三）社區(qū)工作

配合社區(qū)在轄區(qū)居民中開展健康教育傳播、指導(dǎo)，通過衛(wèi)生宣傳日、傳染病流行趨勢、突發(fā)公共衛(wèi)生事件適時開展居民健康教育講座、宣傳咨詢，普及傳染病及慢病知識，提高居民防控疾病的知識水平和自我保健的健康意識。

健康教育工作計劃(篇24)

一、將健康教育納入學校教學計劃，保障健康教育開課率

健康教育是學校教育的重要組成部分，各中小學要健全和完善健康教育領(lǐng)導(dǎo)組織，配備好健康教育師資，加強衛(wèi)生室建設(shè)。要按照《中小學健康教育指導(dǎo)綱要》確定的目標和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教育課，在各學科中有意識滲透健康教育知識。每學期要安排6—7課時健康教育學科教學，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。使健康教育開課率達到100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。

二、扎實做好健康教育工作，不斷增加師生健康保護意識

1、加強傳染病防控知識教育。讓學生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、人感染H7N9禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、開展地方病防治知識教育。

要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內(nèi)容，每學期安排2-3課時進行血防等地方病知識教育。血吸蟲病疫區(qū)學校要積極開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學?！被顒?。

3、開展青春期健康教育。

各初中以上學校要積極開展青春期健康教育，并開展“青春期教育合格學校”的創(chuàng)建工作。進行預(yù)防性病和艾滋病防治知識的宣傳教育，讓學生了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施。

4、開展預(yù)防近視眼知識教育。

各中小學要按照《__市中小學生視力健康防控工程實施方案》的有關(guān)要求，配合市中小學生視力防控中心做好視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，提高中小學生視力健康水平。

5、開展心理健康教育

要積極舉辦心理健康教育講座，為廣大留守兒童、中考和高考應(yīng)考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力，促進堅強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。

6、強化食品安全教育。

通過教學，幫助學生掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識，養(yǎng)成良好的飲食和飲水習慣，了解和掌握預(yù)防食物中毒知識。每學期初對校園周邊小飯桌進行摸底工作，及時將有關(guān)情況向食品監(jiān)管部門反饋。

7、強化安全應(yīng)急與避險教育。

通過多種形式的教學，幫助學生了解交通安全、日常生活安全、活動安全以及自然災(zāi)害中的自我保護等方方面面的安全知識，提高學生的安全意識，懂得應(yīng)急避險，提高自身的保護能力，避免意外傷害的發(fā)生。

8、開展愛護環(huán)境教育。

積極參與“創(chuàng)建國家環(huán)保模范城”活動，以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，對學生進行環(huán)保教育和科普宣傳，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。深入開展“建設(shè)最美校園”行動，綠化、美化校園環(huán)境。深入開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動，倡導(dǎo)“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”。積極創(chuàng)建“綠色學?！?。

9、加強控煙健康教育。

向?qū)W生傳授吸煙危害健康的相關(guān)知識，讓學校成為“無煙校園”;通過開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動，向吸煙家長宣傳被動吸煙對孩子的健康成長的危害，提倡健康文明的生活習慣。

10、開展主題宣傳活動。

充分利用校園電視臺、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識，利用校報，征文、知識競賽等形式開展健康教育活動。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等健康日開展相關(guān)活動。

三、幾點要求

1、各縣區(qū)教育局(社會事業(yè)局)和學校都要切實加強對健康教育師資的培訓(xùn)，每學年舉辦1-2次學校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓(xùn)班。

2、各縣區(qū)教育局(社會事業(yè)局)要加強對健康教育落實情況的檢查指導(dǎo)，對課時、教材、教師和教案、考核和評價不落實的學校要責成及時進行整改。

3、各學校要組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓(xùn)，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。

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健康教育工作計劃

我們可以借鑒哪些優(yōu)秀的工作計劃呢？為了確保項目目標按時實現(xiàn)，我們應(yīng)該制定一份工作計劃。工作計劃不僅僅是列出工作事件的清單，同時也包括任務(wù)分配和進度控制。這份“健康教育工作計劃”是我精心準備的，希望您對它滿意。如果你覺得這篇文章對你有幫助，希望能夠分享給需要的人！

健康教育工作計劃【篇1】

1、優(yōu)化工作網(wǎng)絡(luò)。各校校長、幼兒園園長要高度重視心理健康教育工作，每期開展兩次以上心理健康教育專題研究。大單位的心理健康教育工作由常務(wù)副校長分管，政教處主任、小學片教務(wù)處主任主管，另配備2名心理健康教育工作人員。全體教職員工，特別是班主任均要系統(tǒng)學習心理健康教育知識，認真開展心理健康教育工作。

2、加強師資培訓(xùn)。中心學校心理健康教育工作辦公室每期集中組織一次心理健康教育工作專業(yè)技能培訓(xùn)，并下校開展教職員工全員參加的心理知識專題培訓(xùn)。其中，20xx年上學期的下校培訓(xùn)，分兩批實施，第一批在各校本部，4月中旬完成；第二批在各小學，月中旬完成。

3、保障工作經(jīng)費。各校要為心理健康教育工作提供必要的經(jīng)費和場地保障，確保此項得到貫徹落實。建設(shè)好中小學心理咨詢（輔導(dǎo)）室，配備好心理咨詢記錄卡、心理測量工具等。

4、做好常規(guī)工作。積極開展多種形式的心理健康教育宣傳活動，開設(shè)心理健康或心理健康知識講座。建立本學校心理幫扶學生庫，主要幫扶學生為性格孤僻、家庭離異、家庭關(guān)系長期不和睦、身體有殘疾、家庭經(jīng)濟困難、厭學、有異常舉動等學生。

5、開展個別輔導(dǎo)。對于心理有嚴重問題的學生，專業(yè)心理咨詢師（或工作者）要跟蹤咨詢、輔導(dǎo)，定期進行心理評估。對于心理有一般問題的學生，各校要及時有效、自行輔導(dǎo)，并預(yù)約心理咨詢工作者訪談。20xx年4月底之前，中心學校心理健康教育工作辦公室對所中學所有的初三學生，進行一次團體心理輔導(dǎo)或心理健康知識講座。

6、做好工作考評。中心學校將對各中小學心理健康教育工作組織專項督查，并將檢查結(jié)果納入學?？冃Э己藘?nèi)容。

健康教育工作計劃【篇2】

（一）總體目標

提高全體學生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生健全的人格和樂觀、向上的心理品質(zhì)，增強學生不斷正確認識自己、調(diào)控自己、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。對少數(shù)有心理問題和心境障礙的學生，給予專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助學生悅納自己、調(diào)節(jié)自己、健康發(fā)展。

（二）分學段教育內(nèi)容

小學低段（1—年級）：幫助學生適應(yīng)新環(huán)境、新集體、新的學習生活，感受學習知識的樂趣；認識自己，接納自己，管理自己；樂于與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。

小學中高段（4—6年級）：幫助學生調(diào)整學習心態(tài)，培養(yǎng)學習興趣和自信心，正確對待學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣；培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。

初中：幫助學生適應(yīng)中學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，提升學習能力，改善學習方法；了解自己，正確認識、勇敢面對青春期身體的變化及情感需求，學會調(diào)節(jié)、控制情緒，抑制沖動行為；客觀評價自己，學會與同學、老師和家長有效溝通；適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

教師：讓教師正確認識自己、接納自己，不斷提高教師的心理健康水平。重視改善教師人際關(guān)系，加強教師心理健康調(diào)節(jié)能力。

健康教育工作計劃【篇3】

健康教育是醫(yī)院重要工作之一，目的是通過健康教育來增強人民群眾的健康意識，培養(yǎng)健康的生活方式，從而達到身體、心理與社會的和諧狀態(tài)，根據(jù)上級相關(guān)文件精神的要求，結(jié)合我科實際情況，制定本年度健康教育工作計劃如下：

一、目標：

通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導(dǎo)來科就診病人及家屬的健康教育工作，以達到營造健康的環(huán)境，培育健康理念，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛(wèi)生保健常識，增強大衛(wèi)生意識、創(chuàng)建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導(dǎo)良好的生活習慣和健康的生活方式。

二、計劃安排：

1、完善健康教育網(wǎng)絡(luò)：成立科室健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責，定期召開健康教育工作會議。

2、借助于患者和患者家屬來科室辦理免費服藥本及報銷住院補貼的機會，以及下鄉(xiāng)送藥及督導(dǎo)的機會，向患者及其家屬進行疾病知識健康教育。

有目標人群的健康教育活動。

考核、檢查、評定和提供有效的幫助。協(xié)助住地社區(qū)開展多種形式的健康教育活動及專題講座保健知識講座。每月檢查一個項目區(qū)的健康教育工作，檢查結(jié)果納入各項目區(qū)的考核中。

科室健康檔案的檢查、輔導(dǎo)工作。

健康教育工作計劃【篇4】

一直以來，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高病人的健康知識知曉率，健康行為形成率，及疾病相關(guān)知識知曉率的重要措施，20xx年醫(yī)院病區(qū)健康教育計劃如下：

一、門診健康教育

(1)門診部主任必須重視并主管門診健康教育，督促醫(yī)護人員在門診過程中開展健康教育。

(2)門診醫(yī)護人員以口頭講解和健康教育處方等形式，對病人的行為和生活方式給予指導(dǎo)；及時向病人或其家屬發(fā)放健康教育宣傳品。

二、住院健康教育

(座談會或咨詢會，舉辦健康教育講座等。督促檢查醫(yī)護人員對病人入院、住院和出院過程中的健康教育工作。

(心理健康教育和行為指導(dǎo)，把指導(dǎo)內(nèi)容和行為目標提供給責任護士，由護士督促實施；開展和指導(dǎo)護士開展本科室健康教育效果評價。

(康復(fù)訓(xùn)練、隨訪等；開展效果評價。

三、工作措施

( 一 ) 提高認識、 加強領(lǐng)導(dǎo)。 健康教育是 “ 低投入， 高產(chǎn)出， 高效率 ” 的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費用，拉動保健需求的根本措施。各級領(lǐng)導(dǎo) 要高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。確保有專人負 責，有一定的工作經(jīng)費，有規(guī)范的工作 制度 和檔案。

( 二 ) 健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教育工作、掌握 健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。 充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成 員的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教育員的工作能力。通過 定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。

( 三 ) 利用醫(yī)院資源、 推進健康教育。 要建立固定的健康教育陣地。 開展經(jīng)常性的健康教育活動。 在抓落實上下功夫， 在以點帶面上下功 夫， 加強檢查指導(dǎo)， 擴大受益面， 增強吸引力， 提高有效性、 針對性。

( 四 ) 做好評估、注重質(zhì)量。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其 影響因素， 制定切實可行的工作計劃， 認真組織實施， 做好教育評價。 重點解決影響醫(yī)院評價的主要問題， 提高醫(yī)務(wù)人員健康知識知曉率和 健康行為形成率，住院病人相關(guān)知識知曉率。

健康教育工作計劃【篇5】

心理骨干作為院系開展心理健康工作的一支重要隊伍，2017年度本院系將會繼續(xù)加強心理骨干隊伍的建設(shè)。

針對本科生四個年級的不同特點，我院將分年級對舍長、心理委員進行培訓(xùn)以及實踐。

大一大二年級，主要以普及心理健康知識為主，掌握基本的心理健康常識，例如心理團輔課的培訓(xùn)，以及講座學習；大三大四年級以實踐為主，在前兩年掌握了基本的心理常識后，能在同學當中及時發(fā)現(xiàn)危機情況并迅速向輔導(dǎo)員老師匯報。

在針對舍長、心理委員時，學院嚴格考勤機制，將出勤率作為年底考評的重要依據(jù)。

在心理健康教育中心的指導(dǎo)下，結(jié)合學院特色，學科特點，數(shù)學學院將開展以下三種形式的培訓(xùn)工作：團體心理輔導(dǎo)、心理講座、院心理協(xié)會組織的學生活動(如讀一本心理書，開展心理座談會)等。

1、團體心理輔導(dǎo)

目的：通過對心理委員進行團體輔導(dǎo)，讓心理委員掌握基礎(chǔ)的`人際交往技能，幫助同學們更好的處理日?；拘睦韱栴}。掌握基本的團體輔導(dǎo)技巧，在本班內(nèi)部開展心理團體輔導(dǎo)。

參與人員： 2014、2015、2016、2017級心理委員

2、 心理講座

目的：邀請校內(nèi)專家開展講座，尤其是針對新入校的大一、研一學生開展心理知識普及以及危機防御。本學年度計劃開展兩場心理講座。

3、院心理協(xié)會組織健康有益的心理健康教育活動季學生活動，詳細活動安排在第四部分“心理健康教育活動季”作以說明。

健康教育工作計劃系列十三篇

為了更好地落實領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，首先要學會寫好一份專屬的工作計劃。你有沒有關(guān)于寫工作計劃方面的疑惑呢？如果你對“健康教育工作計劃”感到好奇以下是為你準備的相關(guān)資料，這篇文章旨在為您提供有價值的知識希望它能夠滿足您的需求！

健康教育工作計劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想

中學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。

二、教材簡析八年級心理健康教育的內(nèi)容主要有

第一節(jié)：關(guān)愛生命遠離。

第二節(jié)：防治近視。

第三節(jié)：合理飲食，強身健體。

第四節(jié)：肥胖癥與減肥。

第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防。

第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展。

第七節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。

第八節(jié)：10年后的我。

這部分內(nèi)容，幫助學生建立良好的衛(wèi)生習慣，適應(yīng)現(xiàn)代社會生活具有重要價值，增強學生社會交往的主動性，克服交往中存在的'心理障礙。

三、教學重點、難點

1、重點：使學生了解健康教育的重要性，了解，加強預(yù)防傳染病。強調(diào)和學生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善。

2、難點：增強學生自控能力，不受的危害，使身體健康成長。

四、教學目標：

從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生遇到不愉快的事，學習冷靜思考。鞏固學生各方面常識的理解，讓學生可以進行自我檢測。開發(fā)學生的心理潛能，塑造學生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量。運用心理學、教育學的原則與方法，以中學心理健康教材為載體，對青少年進行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平，促進他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。

五、教學措施

健康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結(jié)合運用現(xiàn)代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。

健康教育工作計劃(篇2)

一、指導(dǎo)思想：

提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

二、主要工作目標

1、堅持以學生為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。

2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。

3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、具體做法：

（一）健全組織機構(gòu)

1.心理健康教育在學校的教育教學工作中日益重要，應(yīng)結(jié)合學校發(fā)展需要建立了一支強有力的心理輔導(dǎo)隊伍。由德育副校長和學校學生處管理，由專職心理老師擔任心理輔導(dǎo)室專職輔導(dǎo)員，另設(shè)兼職心理輔導(dǎo)員、班級心理委員這樣一個多層心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。兼職心理輔導(dǎo)員由班主任老師和任課老師組成，每班設(shè)立一位心理委員，及時聯(lián)系班主任老師和學校心理輔導(dǎo)老師，有的放矢開展好心理安全工作，力爭把極個別惡性問題消滅在萌芽狀態(tài)。目前我校專職教師還有待參加更多專業(yè)的培訓(xùn)，而兼職老師，就是班主任這一塊相比于區(qū)教育的要求，參加心理健康教師培訓(xùn)的數(shù)量嚴重偏少，有待提高。

2.進一步完善心理輔導(dǎo)室的設(shè)施設(shè)備，提高輔導(dǎo)室的使用率。我校心理咨詢室的裝修還是十年前的標準。這十年，心理教育的領(lǐng)域已經(jīng)得到了空前的發(fā)展，我校的心理咨詢室已經(jīng)和現(xiàn)在南京市教育局要求的心理教育中心的建設(shè)標準相去甚遠。根據(jù)工作需求和教育局審核的新要求，心理咨詢室迫切地需要易址重建，購置新的設(shè)備，參加新的審核。

3.“班級心理委員模式”是在班級本位心理健康教育方面的新探索。我們覺得有必要啟動“班級心理委員模式”。在高一年級招募心理委員，男女各一名，并對全校心理委員進行培訓(xùn)，主要開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)：心理咨詢員培訓(xùn)制度、考核制度、上崗制度，充分發(fā)揮班級心理委員的作用。期末時進行優(yōu)秀心理委員評比。

4.“心理劇”學生社團招新，并開展素質(zhì)擴展活動?！鞍嗉壭睦砦瘑T”的工作側(cè)重于及時發(fā)現(xiàn)心理困惑并預(yù)防蔓延擴大，而“心理健康興趣小組”的工作側(cè)重于學生心理素質(zhì)的拓展，通過自主活動提升學生自信心、激發(fā)潛能、減輕壓力、促進心理素質(zhì)提升。

（二）開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課

班級心理活動課的開設(shè)。心理健康活動課是學校心理健康建設(shè)工作的一個重要方面，本學年學校計劃繼續(xù)在高一所有班級開設(shè)心理輔導(dǎo)課，根據(jù)高中生心理發(fā)展的特點和規(guī)律，并結(jié)合學校實際情況制定各年級開課計劃。

（三）開展常規(guī)輔導(dǎo)工作

1.做好個別輔導(dǎo)。個別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán)，準時開放心理咨詢室，按時值班，做好來訪學生的接待、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析。

2.小團體心理輔導(dǎo)活動，對于問題類似，情況相通的大量個案，可分批在咨詢室開展小團體心理輔導(dǎo)，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團體輔導(dǎo)、學業(yè)困惑團體輔導(dǎo)等。

（四）做好心理健康宣傳

1.以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地?！案靼喟鍒?、廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理健康知識。各年段各班級適當?shù)匾孕睦斫】到逃秊橹黝}，出專題黑板報，擴大影響。

2.心理健康教育講座。講座是學校心育工作的又一有效手段，可以根據(jù)學校實際和各類學生的實際確定主題，如新生適應(yīng)、女生青春期心理衛(wèi)生、高三學生心理調(diào)試等。

3.心理網(wǎng)站的完善。校園網(wǎng)是校內(nèi)師生共享信息的平臺，也是呈現(xiàn)心理健康教育的另一陣地，利用好該資源，讓師生更了解心理健康。主要開辟的欄目有：心理咨詢室的介紹（包括組織機構(gòu)、服務(wù)內(nèi)容、管理制度等）、心理學知識、網(wǎng)上咨詢、心理測試、近期開展活動公告、特色活動展示、健康生活驛站（主要針對中學生出現(xiàn)的各種心理問題和障礙）、升學心態(tài)指導(dǎo)、宣泄室等。

4.開展心理健康系列活動。開展心理健康（日、周、月），以活動營造全員心育的心理健康氛圍，活動采取多種形式，如心理漫畫大賽、心靈故事征集、心理劇的創(chuàng)作與表演等。

（五）建立學生心理檔案

1.對每個學生建立心理健康檔案。對每位學生進行心理健康狀況進行一次普查。

2.建立“特殊心理學生”的心理健康檔案。通過發(fā)放“特殊心理學生調(diào)查表”的形式，向班主任及任課老師了解情況，做好“特殊心理學生”的摸底工作。特別是性格孤僻學生、攻擊性強的學生和早戀學生的登記建檔工作。心理輔導(dǎo)室有針對性對這些學生加以關(guān)注，加強這些學生的疏導(dǎo)，給他們提供支持系統(tǒng)，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣。

3.對主動要求幫助和關(guān)心的學生要做好心理個案記錄。心理輔導(dǎo)員應(yīng)非常重視學生的心理狀態(tài)，在空余時間主動關(guān)心學生，經(jīng)常性的找學生聊天，關(guān)注學生心理動態(tài)變化。積極配合政教處做好各項調(diào)查，如早戀學生調(diào)查，單親離異家庭學生調(diào)查，危機事件預(yù)警和上報工作。

（六）建立學校危機干預(yù)系統(tǒng)

近年來，學校內(nèi)危機事件發(fā)生的頻率不斷增加，不僅包括汶川、青海玉樹、云南等地的“天災(zāi)”，還有隨著人們對危機的認識的提高，危機應(yīng)對和干預(yù)的意識也在不斷加強，尤其是危機事件后的心理干預(yù)的作用逐漸被重視。學校作為一個人口密集穩(wěn)定的場所，危機對其造成的影響更加深遠持久。因此，學校需要進行積極、有效的干預(yù)，盡量將危機帶來的負面心理影響減到最小。學校不僅要處理好眼前所面臨的危機，進行應(yīng)急性援助，更需要考慮未來如何增強免疫力和抵抗力。所以，學校要利用危機帶來的機會，從危機處理到心理重建，致力于構(gòu)建完善、系統(tǒng)的學校危機干預(yù)體系，為以后可能發(fā)生的災(zāi)難做好預(yù)防以及準備。

學校應(yīng)該盡快組建一個危機干預(yù)梯隊——第一梯隊：學校行政領(lǐng)導(dǎo)；第二梯隊：年級組領(lǐng)導(dǎo)和班主任；第三梯隊：學校的心理團隊，校醫(yī)。真正有效的學校心理危機干預(yù)計劃應(yīng)從這三方面著手：危機發(fā)生前的預(yù)防和準備、危機發(fā)生后的心理危機處理以及心理危機干預(yù)的有效性評估。

健康教育工作計劃(篇3)

一、責任到人、分工明確。

本年度由王文紅校長擔任健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，親自抓健康教育的教學及宣傳工作。由熊櫻老師具體負責安排健康教育工作，總務(wù)處、少先隊大隊部、各班主任和相關(guān)教師做好各自工作。

二、具體工作安排：

(一)教學方面。

1、按上級文件中安排每周每班0.5課時健康教育課。

2、任教老師制定好健康教育教學計劃備課。

3、定期抽測授課質(zhì)量和書面考核。

4、 繼續(xù)做好“六病”防治及學生常見病防治工作。

建立健全健康檔案，認真做好學生體質(zhì)檢測工作，及時進行學生體質(zhì)評估。主動與班主任、教導(dǎo)處聯(lián)系，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質(zhì)。及時發(fā)告家長書，通報學生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。

(二)學校管理方面

1、學期開學對學生的教室采光照明黑板、課桌椅、欽水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施進行全面維修檢測，力求完好損達標。

2、定期檢查健康教育的各項設(shè)施。

3、學期開學對健康教育、教材與教具進行盤點、制定增補教具計劃。

4、 嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。

(三)體育衛(wèi)生和勞動方面。

1、督促各班主任定期換桌椅及學生座。

2、督促學生做好眼保健操，控制近視率。

3、每月進行一次衛(wèi)生廣播，每月出好一期健康園地。

4、教育學生經(jīng)常參加體育鍛煉和適當?shù)膭趧印?/p>

5、堅持個人衛(wèi)生檢查制度。每月評比一次。

(四)宣傳方面：

1、每學期中進行一次衛(wèi)生專題講座。

2、開展學生健康咨詢以及心理咨詢活動。

3、對高年級同學生進行青春期衛(wèi)生知識講座。

(五)、 加強心理健康教育

1. 繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。

2. 建立心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，提高學生心理素質(zhì)。

3. 充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會。

健康教育工作計劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想：

面對21世紀的激烈競爭，未來人才不僅要掌握現(xiàn)代科學技術(shù)，有較全面的能力，而且要有強健的體魄，健全的人格，健康的心理素質(zhì)。“健康不僅是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會適應(yīng)能力。”生理與心理都健康，才是真正意義上的健康。心育是各育的基礎(chǔ)和中介，在素質(zhì)教育中處于重要位置。學校心理健康教育是發(fā)展性、預(yù)防性的`教育，教育的重點在于培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。中小學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是小學素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。

二、班級情況分析：

三年級學生年齡大多數(shù)在9～10歲左右，他們對健康知識方面有一定的基礎(chǔ)，也養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生習慣，但不少學生來自農(nóng)村，習慣依然很差，而且對健康與保健的思想認識不高，需要通過課堂訓(xùn)練來提高的意識和能力。

三、全冊教學內(nèi)容分析：

全日制小學二年級心理健康課本，按“學會生活、學會學習、學會做人、學會發(fā)展”這個小學素質(zhì)教育培養(yǎng)目標，從生活心理輔導(dǎo)、學習心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個方面安排內(nèi)容。通過故事和事例讓學生感受學習，為提高學生心理素質(zhì)提供良好的教育。

四、全冊教學目標：

結(jié)合本冊內(nèi)容，在教學活動中，從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的心理潛能，塑造學生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量。

五、主要內(nèi)容

1.認真上好每周一節(jié)的健康課，做到“四個有”

2.認真組織學生開展“安全與健康”讀書活動

3.積極重視心理健康教育，開展心理咨詢活動

4.進一步增強學生的公共衛(wèi)生意識和自我保健意識，改變不良生活習慣和行為方式，提高學生衛(wèi)生素質(zhì)。

六、教學措施：

1、課前充分了解學生，認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣。

2、加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。

3、對殘疾兒童要多加關(guān)心與照顧。

4、對特殊學生進行特殊教育，要因材施教。

健康教育工作計劃(篇5)

一、體能方面

1.能利用各項基本動作做游戲。指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2.體育器械的利用及操縱。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。

3.愿意參加各項體育活動及游戲。

二、良好生活、衛(wèi)生習慣

1.會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣；會主動喝水，知道不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不畏懼健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療。

2.生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

3.會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；熟習身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。

三、自我保護

了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要留意安全；了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放進耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。

具體目標：

1.用幼兒感愛好的方式發(fā)展基本動作，進步動作的調(diào)和性、靈活性。

2.養(yǎng)成幼兒主動參與體育運動的習慣，使幼兒喜歡到大自然中往鍛煉身體。

3.幫助和改進幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等基本幫助幼兒掌控有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、調(diào)和、姿勢正確。

4.幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。

5.保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣。

6.指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣；知道不同的食品有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣。

7.熟習身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法；了解防蛀牙及換牙的有關(guān)知識。

8.熟習有關(guān)安全標識，遵守交通規(guī)則，留意避免意外事故，培養(yǎng)自我保護能力。

9.能立定跳遠，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50C首先，在幼兒健康教育的過程當中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講授示范、體育游戲，練習行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。

10.能走，跑交替300米，快跑30米，連續(xù)跑1分鐘。

健康教育工作計劃(篇6)

敏鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦在鎮(zhèn)黨委、政府的安排部署下積極做好城區(qū)衛(wèi)生任務(wù)的劃分、檢查督促和通報工作，現(xiàn)已城區(qū)納入城區(qū)保潔范圍的街道主要有：額托路、額鐵路、團結(jié)街、友好路、迎賓路、暢通大道、文化路、阿爾夏特路、塔城路、建新路、益民路、老街路、開列路、北粱路、新大橋路、前進北路、前進南路、加爾布拉克路、中心北路。

1、1---4月額敏鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦將以橫幅、板報等多種形式做好愛國衛(wèi)生運動的宣傳工作。積極督促各社區(qū)將轄區(qū)內(nèi)的巷道衛(wèi)生及時清潔，不斷改善社區(qū)居民的生產(chǎn)生活環(huán)境。

2、5月由于積雪融化，掩埋在積雪之下的垃圾，不斷的暴露出來，額敏鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦將在縣委、政府的統(tǒng)一安排部署下，積極做好春季衛(wèi)生集中整治工作。

3、6月至8月在黨委、政府的安排部署下將對衛(wèi)生死角進行集中整治，做好駐鎮(zhèn)單位臨時性任務(wù)的劃分工作。

4、9月至10月由于近兩年來年城區(qū)主街道兩旁不斷地開發(fā)和駐鎮(zhèn)單位的人數(shù)有著不同程度的變化。額敏鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦將利用兩個月對駐鎮(zhèn)單位的人數(shù)進行核對，將城區(qū)的衛(wèi)生責任區(qū)做以調(diào)整。

5、11月額敏鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦做好駐鎮(zhèn)單位的任務(wù)調(diào)整領(lǐng)取工作。

為了認真貫徹黨的十八大精神，落實科學發(fā)展觀，堅持以__為指導(dǎo)，以營造整潔優(yōu)美的市容市貌環(huán)境為目標，廣泛發(fā)動群眾，調(diào)動一切力量，在全轄區(qū)范圍內(nèi)大力開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治環(huán)境，消除“四害”，有效切斷病媒生物疾病傳播途徑，促進城區(qū)環(huán)境不斷改善;進一步加大愛國衛(wèi)生的宣傳力度，開展全方位、多形式的宣傳活動，不斷提高居民的健康意識和文明意識，現(xiàn)將我村愛國衛(wèi)生各項工作計劃如下：

一、全面加強社會衛(wèi)生管理工作，促進環(huán)境衛(wèi)生整體水平不斷提高

1、加強對全村各居民組環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，組織發(fā)動廣大群眾做好鞏固和發(fā)展創(chuàng)建成果的工作。同時，積極推進專業(yè)清潔隊伍和專業(yè)除“四害”隊伍，防止出現(xiàn)管理松懈，衛(wèi)生狀況滑波等現(xiàn)象，進一步鞏固、發(fā)展和提高創(chuàng)建成果。

2、在全村各單位開展創(chuàng)建“衛(wèi)生單位”活動，推動各行各業(yè)愛國衛(wèi)生工作的有效開展。樹立典型，推廣經(jīng)驗。營造整潔優(yōu)美舒適的工作環(huán)境。

二、組織開展愛國衛(wèi)生月活動

四月份是全國愛國衛(wèi)生月，我村積極配合鎮(zhèn)愛衛(wèi)會，鞏固各項創(chuàng)衛(wèi)成果、改善人居環(huán)境、提高衛(wèi)生意識，組織全村開展愛國衛(wèi)生運動，預(yù)防各類傳染病的爆發(fā)流行，搞好食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生，衛(wèi)生大清除“四害”行動，防治蟲媒傳播疾病，提高人民群眾的`健康意識。

三、加大除害防病工作力度，努力擴大“四害”防治覆蓋面，有效降低全各村組“四害”密度，形成“全民參與、全民動手”的愛國衛(wèi)生工作新局面。

家庭住戶翻盆倒罐，清理雜物，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，以實際行動積極參與統(tǒng)一行動日活動，營造聲勢，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮。在組織開展以除害防病為重點的全民愛國衛(wèi)生運動，增強村民的自我防疫能力，人人動手消除“四害”，大力整治村環(huán)境衛(wèi)生，提升各村環(huán)境衛(wèi)生整體水平。

1、組織開展全村除四害統(tǒng)一行動。動員全社會參與，組織開展迎新春、五一、國慶統(tǒng)一除“四害”行動以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅鼠、滅蠅滅蟑周等專項行動，全面控制“四害”孳生、活動的高峰季節(jié)。同時，加大公共場所的消殺力度，組織專業(yè)消殺隊伍定期做好道路綠化帶、預(yù)留地、待建地等日常除“四害”工作，嚴格控制“四害”密度，防止病媒生物傳染疾病在我轄區(qū)的發(fā)生和流行。

2、積極開展“四害”防治基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，努力從源頭上解決蚊蟲孳生問題。根據(jù)上級的要求，在全轄區(qū)認真開展“四害”防治設(shè)施建設(shè)的組織和宣傳發(fā)動工作。

四、廣泛開展衛(wèi)生宣傳教育活動，致力提高居民衛(wèi)生意識和健康素質(zhì)

1、采取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳模式，努力將我村愛國衛(wèi)生宣傳工作開展得有聲有色。通過設(shè)立愛國衛(wèi)生宣傳專欄、派發(fā)宣傳資料、刊登宣傳專版，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生工作。完善和豐富愛國衛(wèi)生內(nèi)容，及時向社會發(fā)布工作信息，提供咨詢等服務(wù);加印《除害防病識小冊子》，組織在各住宅區(qū)、舊屋村等進行全面派發(fā)，保證居民每戶一冊，積極倡導(dǎo)科學、文明、健康的生活方式和文明的衛(wèi)生行為

2、結(jié)合全年不同時期的中心工作，組織開展專題群眾性愛國衛(wèi)生宣傳活動。在“清潔活動月”、除“四害”統(tǒng)一行動等大型愛國衛(wèi)生運動期間，突出活動主題，廣泛深入地發(fā)動群眾參與愛國衛(wèi)生工作。

五、加強愛衛(wèi)組織建設(shè)，實現(xiàn)重心下移，確保各項工作落在實處

健康教育工作計劃(篇7)

小學班主任健康教育工作計劃

一、引言

健康教育是小學教育的重要組成部分，對學生的身心健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為班主任，我將制定一份詳細、具體且生動的小學班主任健康教育工作計劃，以幫助學生有效地學習和掌握健康知識，培養(yǎng)正確的健康態(tài)度和行為習慣。

二、目標

1. 幫助學生了解身體的結(jié)構(gòu)與功能，掌握基本的健康知識。

2. 培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣，包括洗手、刷牙、飲食衛(wèi)生等。

3. 引導(dǎo)學生正確對待身體的變化和發(fā)育，培養(yǎng)積極的心理健康。

4. 培養(yǎng)學生對健康飲食的認識，養(yǎng)成科學的飲食習慣。

5. 培養(yǎng)學生對運動和鍛煉的興趣，增強體質(zhì)和身體素質(zhì)。

三、實施措施

1. 教授基本健康知識：在課堂上，我將組織學生學習人體的基本結(jié)構(gòu)與功能、感官、呼吸循環(huán)、消化吸收等方面的知識。通過生動的圖畫和實物展示，讓學生直觀地了解身體的構(gòu)造與功能。

2. 組織實踐活動：組織學生參觀醫(yī)院、健康博物館等地，讓他們親身體驗健康知識的應(yīng)用。并組織學生進行簡單的急救和自救演練，以提高應(yīng)對突發(fā)疾病的能力。

3. 組織生活習慣教育：我將每月定期組織學生進行衛(wèi)生打掃，教授正確的洗手、刷牙、飲食衛(wèi)生等生活習慣。同時，在班級內(nèi)設(shè)立健康習慣獎，鼓勵學生培養(yǎng)良好的生活習慣。

4. 進行心理健康教育：通過班會、傾聽、心理輔導(dǎo)等方式，關(guān)心學生的心理健康發(fā)展。倡導(dǎo)積極樂觀的態(tài)度，幫助學生建立自信、尊重他人、勇于表達和應(yīng)對困難的能力。

5. 進行飲食健康教育：組織學生參與種植蔬菜、制作營養(yǎng)餐等活動，培養(yǎng)他們對健康飲食的認識和興趣。邀請營養(yǎng)專家開展講座，教授學生科學的飲食知識，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的飲食習慣。

6. 引導(dǎo)學生參與體育鍛煉：組織學生參加各種體育運動比賽，如足球、籃球、田徑比賽等。定期開展陽光體育運動日，讓學生意識到運動對身體健康的重要性，并選擇適合自己的運動方式進行鍛煉。

四、評估和反饋

1. 設(shè)計健康教育測評：每學期初，制定一份健康教育測評表，考察學生對健康知識的掌握情況、生活習慣的改善程度等方面的情況。通過測評，了解教育效果，并對下一階段的健康教育工作作出調(diào)整和改進。

2. 家校合作：與家長保持良好的溝通，并及時反饋學生的健康情況和學習進展。邀請家長參與健康教育活動，共同促進學生的健康成長。

3. 班級建議箱：設(shè)立匿名建議箱，鼓勵學生提出關(guān)于健康教育方面的建議和問題。定期回答學生的問題或組織班會討論，改進健康教育工作。

五、總結(jié)

通過以上的措施和方法，我相信能夠有效改善學生的健康教育狀況，提高他們的身體素質(zhì)和心理健康水平。班主任是學生翼飛翱翔的引路人，只有做好健康教育工作，才能幫助學生樹立正確的健康觀念，走向幸福健康的人生。最后，我將全力以赴，為學生的健康成長貢獻自己的力量。

健康教育工作計劃(篇8)

根據(jù)xx市衛(wèi)生黨工委x年工作要點以及xx市衛(wèi)生局x年工作任務(wù)書的要求，結(jié)合我院工作實際，現(xiàn)將x年黨委工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想和工作目標

深入學習和全面貫徹落實黨的xx大精神，堅持以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委“2258”工作思路、加快“兩區(qū)”建設(shè)的有關(guān)要求和我市衛(wèi)生中心工作，積極推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，強化責任、轉(zhuǎn)變作風、提高效能，將思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設(shè)融入醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)之中，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為推進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)跨越式發(fā)展提供有力的思想組織保證。

二、認真落實醫(yī)療工作重點任務(wù)

(一)深化改革，鞏固醫(yī)改成果。按照黨的xx大提出的為人民健康服務(wù)的改革方向，以實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為目標，進一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。探索建立現(xiàn)代醫(yī)院管理機制，使各項便民、惠民措施制度化、機制化，不斷提高醫(yī)療服務(wù)與管理水平。鞏固醫(yī)改成果，在人事分配制度方面取得新突破。進一步完善以服務(wù)數(shù)量、質(zhì)量和群眾滿意度為核心的績效考核評價體系，更加注重服務(wù)質(zhì)量、效益和內(nèi)涵，提高服務(wù)滿意度。加強基本藥物使用和監(jiān)管，推進國家基本藥物制度和藥品“三統(tǒng)一”政策的實施。

(二)積極完成基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生任務(wù)。進一步深化“一門三牌”改革，切實發(fā)揮轄區(qū)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心職能。加快社區(qū)服務(wù)站標準化建設(shè)，不斷改善服務(wù)條件，完善服務(wù)體系，轉(zhuǎn)變服務(wù)模式。認真完成我院承擔的“六免一救助”任務(wù)，積極參與艾滋病關(guān)懷救治工程，建立遠程診病系統(tǒng)網(wǎng)點，繼續(xù)做好對口支援鄉(xiāng)村的工作，加大力度。

(三)加強醫(yī)院管理，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。認真做好醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療費用控制、抗菌藥物使用、臨床路徑、院感等工作。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進對外技術(shù)交流合作，以及重點?？平ㄔO(shè)和發(fā)展。加快以電子病歷、門診電子工作站為核心的醫(yī)院信息化建設(shè)。探索實施“先診療，后結(jié)算”工作，完善便民措施，不斷優(yōu)化服務(wù)流程，改善醫(yī)療服務(wù)環(huán)境。

二、全面加強黨組織建設(shè)

(一)加強學習型黨組織建設(shè)。強化中心組理論學習制度，多渠道開辟學習方式，拓展學習內(nèi)容，營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶學促學作用，健全領(lǐng)導(dǎo)干部述學、評學、督學制度，推動建設(shè)學習型領(lǐng)導(dǎo)班子。組織做好十八精神的宣講工作，引導(dǎo)干部職工認真學習掌握黨的xx大精神的豐富內(nèi)容和深刻內(nèi)涵。

(二)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合黨的xx大精神、自治區(qū)十一次中國共產(chǎn)黨全國代表大會和xx市第十三次中國共產(chǎn)黨全國代表大會精神，深入實施市委政府“2258”工作思路。班子成員要認真學習貫徹中央政治局改進工作作風、密切聯(lián)系群眾、關(guān)于歷行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示精神、市委33條細則和衛(wèi)生黨工委7條規(guī)定，使工作作風有一個新的明顯轉(zhuǎn)變。堅持密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入一線科室，幫助科室解決實際困難。強化黨組織民主集中制建設(shè)。黨政一把手要帶頭履行職責，嚴格執(zhí)行黨委會、行政會議事工作制度，認真落實“三重一大”(重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額資金使用)黨委(支部)決策制度。進一步完善黨務(wù)、政務(wù)(院務(wù))公開制度，推進用制度管權(quán)、管人、管事的工作機制。

(三)加強干部隊伍建設(shè)。深化干部人事制度改革，認真落實干部選拔任用四項監(jiān)督制度。加強對財務(wù)、基建、藥劑、信息、采購等重點崗位人員的輪崗工作。加強干部的日常管理，完善績效考核，有效發(fā)揮考核工作的激勵作用。年終開展全院中層干部年終述職和民主測評工作，對干部進行全面的考核評價。

(四)加強黨的基層組織建設(shè)。認真落實黨員教育管理制度、黨務(wù)政務(wù)公開制度、黨費收繳使用管理制度、黨內(nèi)統(tǒng)計制度、黨性分析評議制度、黨員聯(lián)系群眾、評先表彰等基本制度，進一步完善和規(guī)范組織生活制度，豐富組織生活，增強組織活力。建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及黨支部書記雙向述職制度，抓好落實。鞏固發(fā)展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和基層組織建設(shè)年活動成果，深化“黨建月”活動。引導(dǎo)各基層黨組織和黨員干部強化服務(wù)群眾的服務(wù)意識。落實公立醫(yī)療機構(gòu)與民營醫(yī)療機構(gòu)黨建聯(lián)系點制度，繼續(xù)做好選派黨建指導(dǎo)員到民營醫(yī)療機構(gòu)指導(dǎo)黨建工作。

(五)加強宣傳工作。緊密圍繞x年市委工作要點、工作報告和區(qū)市衛(wèi)生工作要點，通過新聞媒體、科室宣傳欄、展板、義診等形式積極開展宣傳活動，及時反映醫(yī)院工作動態(tài)和醫(yī)務(wù)工作者的良好精神面貌，引領(lǐng)全體醫(yī)務(wù)人員的價值取向和職業(yè)追求，正確把握輿論導(dǎo)向，做好輿情分析工作。開展評優(yōu)樹先活動，認真做好“鳳城名醫(yī)”、xx市第三屆“十佳醫(yī)生十佳護士”推薦評選工作，大力發(fā)掘、樹立和宣傳一批立足崗位、無私奉獻的先進典型。加強與媒體和公眾的溝通聯(lián)系，引導(dǎo)社會尊重醫(yī)學規(guī)律，理解醫(yī)務(wù)人員，形成良好的社會輿論氛圍。

(六)加強統(tǒng)戰(zhàn)、工青婦和老干部工作。定期聯(lián)系民主黨派，及時通報本院醫(yī)療衛(wèi)生工作及重點工作進展情況、及本單位重大工作，接受監(jiān)督。加強工會工作，不斷完善職代會制度建設(shè)。繼續(xù)深入開展青年志愿者服務(wù)活動和爭創(chuàng)各級“青年文明號”活動。加強婦委會自身建設(shè)，維護女職工合法權(quán)益。加強老干部管理工作，落實好老干部的政治待遇和生活待遇。

三、加強黨風行風建設(shè)

(一)落實黨風廉政建設(shè)責任制。認真貫徹落實中央、自治區(qū)、xx市三級紀委關(guān)于黨風廉政建設(shè)各項政策。落實《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》等廉潔自律有關(guān)規(guī)定，開展“學黨章、守紀律”主題教育活動。完善廉政風險防控機制，認真落實《關(guān)于衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部防止利益沖突的若干規(guī)定》，建立健全權(quán)力運行監(jiān)控機制。加強對執(zhí)行制度和效能情況的監(jiān)督檢查，堅決查處和糾正違反紀律的行為。加大黨務(wù)政務(wù)公開，鞏固深化“陽光處方”活動。落實《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》。認真貫徹落實黨內(nèi)監(jiān)督條例，加強對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部對權(quán)力運行的重點環(huán)節(jié)和重點部門的監(jiān)督，進一步規(guī)范權(quán)力運行行為。提高民主生活會和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會的質(zhì)量。

(二)狠抓行業(yè)作風建設(shè)。改進工作作風，提升干部職工職業(yè)道德素質(zhì)，開展“思想紀律作風整頓”活動，增強干部職工的宗旨意識、服務(wù)意識、責任意識。健全患者滿意度調(diào)查和出院患者回訪制度，大力推行醫(yī)療糾紛第三方調(diào)解機制和醫(yī)療責任保險制度，深化民主評議醫(yī)院行風活動，全面提高群眾滿意度。不斷優(yōu)化門急診環(huán)境和服務(wù)流程，全面推行預(yù)約診療、便民門診，切實改善患者就醫(yī)感受。暢通信訪舉報渠道，認真接待、受理投訴和信訪，繼續(xù)開展查處“紅包、回扣”等違紀違法行為活動。嚴格執(zhí)行藥品“三統(tǒng)一”政策，全面落實國家基本藥物制度，積極推進臨床路徑和單病種付費等工作，有效控制了醫(yī)藥費用不合理增長，減輕患者經(jīng)濟負擔，把解決人民群眾看病難、看病貴問題作為行風建設(shè)的重要內(nèi)容抓好抓實，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，樹立醫(yī)療隊伍新形象。

四、加強行業(yè)精神文明建設(shè)

(一)提升精神文明創(chuàng)建水平。落實市委市政府各項創(chuàng)建任務(wù)，認真完成“文明單位”的各項指標任務(wù)，確保順利通過是市文明委對我院“文明單位”的復(fù)查考核驗收。堅持開展創(chuàng)文明行業(yè)、創(chuàng)文明科室以及創(chuàng)建“職工之家”、“創(chuàng)雙優(yōu)”、“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”等活動，使創(chuàng)建工作常建常新。深入開展學雷鋒志愿服務(wù)和“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動，使全體醫(yī)務(wù)人員牢固樹立“為人民服務(wù)”的核心價值觀。實施“美麗”工程，在醫(yī)院服務(wù)窗口實行規(guī)范化、標準化服務(wù)，確保做到“三有”、“三優(yōu)”和“三公開”，實現(xiàn)無障礙化設(shè)施服務(wù)，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。深化“日行一善”活動，加大“道德講堂”建設(shè)力度。

(二)加強醫(yī)院文化建設(shè)。加強醫(yī)院文化建設(shè)，大力開展具有醫(yī)院特色的豐富多彩的職工文化活動，增強職工凝聚力和向心力。堅持以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，緊緊圍繞“兩個意識”(“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識和“把社會效益放在首位”的公益意識)、“一個中心”(以病人為中心)和“兩個素質(zhì)”(專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì))，組織開展系列文化活動，將社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，融于各項文化活動之中，在全院形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強大精神力量的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)道德規(guī)范。

五、抓好人才隊伍建設(shè)

立足本院醫(yī)療業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，進一步推進人才培養(yǎng)、引進和使用工作，構(gòu)建科學合理的衛(wèi)生人才梯隊。拓寬專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)渠道，增進與區(qū)市醫(yī)療機構(gòu)的技術(shù)交流，培養(yǎng)現(xiàn)有衛(wèi)生人才，用足用好用活現(xiàn)有人才。并通過人才引才、公開招聘等方式，完善各類人才儲備，充實醫(yī)療隊伍，改善人員結(jié)構(gòu)。

健康教育工作計劃(篇9)

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中學生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。中學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，因此加強中學生心理健康教育，提高高中生心理素質(zhì)，培養(yǎng)高中生健全人格，具有十分重要的價值和意義。

一、指導(dǎo)思想

1、對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理訪談和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

3、以面向全體學生為主，個別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育真正進人課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，注重活動體驗和心靈感悟，追求“教學無痕”的最高意境和“潤物細無聲”的教學效果。

二、工作目標

繼續(xù)堅持面向全體學生，以“預(yù)防為主、治療為輔”為方針，以“發(fā)展學生個性特點，培養(yǎng)學生健康人格”為目標，構(gòu)建“心理訪談室為主體、班級為主導(dǎo)、優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位、立體式的心理健康教育模式。

三、根據(jù)我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：

（一）心理健康教育

這項教育工作應(yīng)全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的'主要途徑。

1、課程輔導(dǎo)形式。偏重于對學生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括學習心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。主要由班主任利用班會課來進行，絕大多數(shù)的班主任經(jīng)過了C證培訓(xùn)或有些進行了B證培訓(xùn)，應(yīng)該能夠去開展這個工作。也只有依靠班主任這支力量，才能真正使心理課程輔導(dǎo)形式得以落實。

2、專題講座形式。目的在于解決學生中存在的共性問題。主要由心理專職教師開展。

（二）心理訪談

心理訪談是針對少數(shù)有心理問題的學生而進行的心理訪談、心理訓(xùn)練活動，它面向少數(shù)學生，立足于矯治。完善心理健康教育中心值班制度，為學生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。立足本校實際，定于每周二和周四晚對外開放，通過電話、面談、網(wǎng)絡(luò)訪談等方式接待來訪學生。主要方式：

1、個別訪談。它著眼于少數(shù)問題學生、側(cè)重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個別訪談的程序包括學生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進行。

2、電話訪談。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，訪談的學生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實際問題的答案。

3、網(wǎng)絡(luò)訪談。其優(yōu)點在于不受時間限制，學生可隨時通過網(wǎng)絡(luò)訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式。

四、具體工作安排

1、對高一級學生進行新生適應(yīng)性心理講座，以“上高中了，你準備好了嗎”為主題的心理健康講座，為孩子們進行開學心理輔導(dǎo)。放松了一個暑假的孩子們就要回到學校開始新學期的生活，而且高一開學，對于高一學生來說，一切者了陌生的，包括周圍的環(huán)境，同學，教師。并且暑期生活往往讓學生患上“暑期綜合征”，無法立刻進入學習狀態(tài)。如何幫助孩子們盡快進入角色？通過輔導(dǎo)，讓學生為了美好的明天，在開學前盡快恢復(fù)合理的作息時間和學習習慣，有意識地執(zhí)行上學期間的作息制度。

2、心理訪談工作，并做好記錄。

時間：周2、3、4、6、8、9、10、12的星期二、星期四晚9:20-10:00.（8：00-10：00講座），其余周次的星期二、星期四晚8:00-9:00 9:20-10:00.進行咨詢。每次咨詢面談的時間約為40分鐘,即一節(jié)課時間。

3、咨詢預(yù)約：如果來訪者比較多，那么星期二、星期四晚8:00-10:00可親臨咨詢室預(yù)約.請參照以上面談時段，先確定自己那個時段有空，再與老師預(yù)約。

4、學期工作總結(jié)

以上是本學期心理訪談室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。

健康教育工作計劃(篇10)

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛(wèi)生科學知識，倡導(dǎo)文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預(yù)防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量和學習質(zhì)量的目的。

二、工作目標

1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

三、建立健全健康教育組織機構(gòu)

為加強對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

組 長：邱景波 楊萍

副組長：王憲平 王樹森蘇靜隨紅梅

組 員：顧長成 常海 馬光明 董國偉 王迎君 趙亮

王建雄 王迎君 蓋秀英 康敬薇 湯紅艷

四、主要工作措施

(一)加強心理健康教育

1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發(fā)校本課程，開設(shè)心理健康課就心理知識傳授而言，主要實質(zhì)是根據(jù)學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識、自我進行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學的系統(tǒng)知識體系，而是將有關(guān)心理科學的理論和技術(shù)化為學生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

2、專題的心理講座

結(jié)合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調(diào)試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關(guān)注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。

3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學生地心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

4、 各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進取心等特點地學生來承擔，一班選兩名(男女生各一名)，這些學生要觀察實際情況并且及時地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和學生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。

5、心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放

心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放，這為學生進行自我心理教育提供有利地場所，也是擴大學生地閱讀范圍和增強學生學習興趣的途徑之一。

健康教育工作計劃(篇11)

計劃的種類很多，可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有：計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。但是依據(jù)這些分類標準進行劃分，所得到的計劃類型并不是相互獨立的，而是密切聯(lián)系的。比如，短期計劃和長期計劃，戰(zhàn)略計劃和作業(yè)計劃等。以下是我能網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于[健康教育工作計劃總結(jié)]幼兒園健康教育工作計劃范文，以供大家參考!

[健康教育工作計劃總結(jié)]幼兒園健康教育工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學期，我們根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際及幼兒發(fā)展實際情況，將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，增強自我保護意識。同時，根據(jù)中班幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心健康發(fā)展。

二、本學期工作重點

(一)加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。

(二)衛(wèi)生保健工作

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。關(guān)注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點。

5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，引導(dǎo)幼兒學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

7、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

三、本學期教育目標

1、知道在空氣、陽光下鍛煉能使身體更健康，認識多種體育器具，并知道使用方法;會聽信號，身體正直有節(jié)奏地走;會聽信號變速走。

2、初步懂得活動中自我保護的知識和方法。

3、愿意為家人、集體、同伴做事，能認真按要求把事情做好，會認真做好值日生。

4、會正確地搬、擦椅子;會有序地歸放整理玩具、學具和物品;會分發(fā)整理餐具。

四、具體活動安排

二月份：

生活指導(dǎo)：我會用筷子

生活指導(dǎo)：喝水的時候

生活指導(dǎo)：小小水龍頭

生活指導(dǎo)：風沙吹進眼睛怎么辦

三月份：

安全教育：馬路上的規(guī)則

認識：各種各樣的交通標志

生活指導(dǎo)：暖暖的陽光，新鮮的空氣

安全教育：不在馬路上玩耍

四月份：

健康：情緒溫度計

生活指導(dǎo)：整理學具

安全教育：春游啦!

生活指導(dǎo)：鼻子出血了怎么辦

五月份：

生活指導(dǎo)：愛清潔

生活指導(dǎo)：求救電話

生活指導(dǎo)：擦汗

生活指導(dǎo)：喝水的時候

六月份：

飲食指導(dǎo)：夏天的水果

生活指導(dǎo)：熱了怎么辦

生活指導(dǎo)：夏日怎樣防暑

健康教育：雪糕好吃我不貪

[健康教育工作計劃總結(jié)]幼兒園健康教育工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想

在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天，作為人類靈魂的工程師—教師如何去關(guān)愛學生，讓自信扎根于學生的心靈，尤其顯得十分的重要。

二、活動目標

1、通過心理健康教育，引導(dǎo)學生認識自己，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力。

2、通過心理健康教育，培養(yǎng)學生樂觀自信，友善待人，誠實守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。

3、通過心理健康教育，使學生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。

三、實施步驟

1、提高小學生對校園生活的適應(yīng)能力(特別是一、二年級)，培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學、自助的獨立人格。

2、培養(yǎng)學生善于與老師，同學交往的能力，不斷正確認識自我，悅納自我，增強自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

3、幫助學生克服孤獨、依賴、由學習和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙。對這部分學生給予科學有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

四、心理健康教育的途徑

1、全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學各項教育活動、班級工作中，都應(yīng)該注重對學生心理健康的教育。

2、在三至六年級中開設(shè)心理健康教育課，同時舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，通過學校的各種途徑(心理咨詢室定時開放、悄悄話信箱、綠色熱線)，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導(dǎo)，幫助學生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。

4、建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。

五、對心理輔導(dǎo)教師素質(zhì)與能力的要求

1、要有開朗、熱情、善解人意富有愛心的健康人格。

2、要掌握輔導(dǎo)心理學的專業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠等反應(yīng)技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。

3、要以學生為主體，切忌“老師說，學生聽”的知識傳授式的課堂模式，要與學生一同參與輔導(dǎo)活動，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度。讓他們把真實的感受、想法表達出來。進而給予點撥、啟發(fā)和引導(dǎo)。

4、尊重學生的個人意愿和隱私，謹慎從事、量力而行。

[健康教育工作計劃總結(jié)]幼兒園健康教育工作計劃范文

一、切實上好健康教育課

1、學校教導(dǎo)處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。

3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。

4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，進行教研活動，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。

二、開展多種形式的健康教育活動

1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄。

2、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識。

3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

三、加強對健康教育工作的督導(dǎo)

1、教導(dǎo)處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。

2、總務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。

3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。

四、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。

1、本學期積極配合上級做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。

3、在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關(guān)注，認真執(zhí)行信息報告制度。

五、繼續(xù)認真做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

健康教育工作計劃(篇12)

xx年是加快實施發(fā)展規(guī)劃的收官年，院黨委以科學發(fā)展觀統(tǒng)籌全局，貫徹落實黨的xx大精神，堅持“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞醫(yī)院“又好又快發(fā)展”和“構(gòu)建和諧醫(yī)院”兩大主題，以建立“學習型”、“節(jié)約型”醫(yī)院為著力點，緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)等工作重點，求得新突破，取得新成效，為醫(yī)院新一年的發(fā)展提供堅強的政治、思想、組織和隊伍保證，現(xiàn)就黨委全年工作，特制定如下計劃：

一、加強黨風廉政建設(shè)，進一步建立健全懲防長效機制

在加快推進醫(yī)院建設(shè)的同時，抓好作風建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部職工隊伍，樹立醫(yī)務(wù)人員新形象是醫(yī)院黨建工作的一個重點。要以長效機制加強黨員、干部和職工的教育管理與監(jiān)督。

1、深入開展黨風廉政教育。認真學習貫徹中紀委七次全會精神，按照上級紀檢和主管部門的部署要求，扎實抓好反腐倡廉各項任務(wù)的落實。堅持以思想道德教育為基礎(chǔ)，以學習宣傳倡導(dǎo)的八個方面良好風氣為重點，繼續(xù)學習貫徹《黨章》，學習《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》，深入開展理想信念、黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風和廉潔自律等教育，努力建設(shè)醫(yī)院廉政文化，筑牢拒腐防變的思想防線。

2、切實加強黨內(nèi)監(jiān)督工作。督促黨員干部認真踐行廉政承諾，加強對與黨員干部作風密切相關(guān)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督。進一步落實黨員干部參加雙重民主生活會制度，提高領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會質(zhì)量。開展民主評議黨員活動，強化黨內(nèi)監(jiān)督，發(fā)展黨內(nèi)民主，推行黨務(wù)公開。

3、大力推進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。認真貫徹“四大紀律、八項要求”，嚴格執(zhí)行黨員干部廉潔從醫(yī)從政各項規(guī)定。繼續(xù)貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制，強化責任考核,嚴格監(jiān)督，維護黨的紀律，促進領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部廉潔從政，樹立廉政形象。

二、加強黨的思想建設(shè)，創(chuàng)建學習型醫(yī)院、學習型黨支部

黨委、黨支部要以學習實踐科學發(fā)展觀為經(jīng)驗，完善學習教育的長效機制，推動學習型黨支部的深入開展，進一步增強黨員終身學習、團隊教育的理念，達到黨員個人素質(zhì)明顯提高、黨支部戰(zhàn)斗力明顯增強的目的。黨委將從中發(fā)掘典型、總結(jié)經(jīng)驗，適時召開交流會，以利相互學習，共同提高

1、加黨員干部隊伍的教育培訓(xùn)工作，堅持做到醫(yī)教研相結(jié)合，提高學習的效果。抓好中層以上干部領(lǐng)導(dǎo)科學和管理科學知識的學習培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論思維、統(tǒng)籌謀劃、決策應(yīng)變、處理疑難問題的能力，增強全局觀念、服務(wù)群眾的自覺意識，培養(yǎng)實事求是，聯(lián)系群眾，勇于開展批評與自我批評，保持清正廉潔的優(yōu)良作風。

2、進一步抓好黨委中心組的學習，努力創(chuàng)建學習型領(lǐng)導(dǎo)班子。院領(lǐng)導(dǎo)干部的學習，將按照黨委制定的學習計劃，并結(jié)合本職業(yè)務(wù)和工作分工作出安排，保證內(nèi)容、講究方法、注重實效。堅持集中學習與個人自學相結(jié)合，通讀原文與專題研討相結(jié)合，力求做到學得多一點、鉆得深一點。通過學習，使黨委努力成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。

3、進一步抓好黨員和職工的學習，精心組織、周密安排好黨員和職工的學習，并利用多種方式進行自學，寓學習于各種組織和活動之中。廣大黨員干部要學在前、用在前，作深入學習、持久學習的表率，成為學以致用，用有所成的模范。要求黨員應(yīng)以自身的表率行為，激勵廣大職工開闊視野，啟迪思維，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，爭做學習的表率和解放思想的先鋒。

三、加強黨的組織建設(shè)，提高戰(zhàn)斗力和凝聚力

1、根據(jù)《黨章》的要求，加強總支、支部班子建設(shè)。按照“政治素質(zhì)好、工作業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風形象好”的原則，調(diào)整充實部分黨總支、支部積極開展創(chuàng)建好班子活動，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

2、按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，做好發(fā)展黨員工作。努力建設(shè)一支數(shù)量充足，質(zhì)量優(yōu)秀的入黨積極分子隊伍。重視對建黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察，把好“入口”關(guān)，成熟一個發(fā)展一個。

3、進一步增強黨支部的活力。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，要把創(chuàng)建先進黨支部作為各項黨內(nèi)創(chuàng)建工作的主要抓手。黨委要認真制定先進黨支部創(chuàng)建標準和評價考核標準，各支部要認真制定工作計劃和實施方案，組織學習動員，抓好落實。

四、深化創(chuàng)建和諧醫(yī)院活動，營造和諧平安的醫(yī)院環(huán)境

1、扎實推進文明創(chuàng)建活動。圍繞和諧醫(yī)院建設(shè)。進一步深化創(chuàng)建文明科室、文明窗口、文明班組等創(chuàng)建活動，以此統(tǒng)攬各項創(chuàng)建活動，繼續(xù)開展“評選優(yōu)秀黨員”、“醫(yī)護窗口服務(wù)標兵”等活動，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、自強不息、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，培育“以盡責求和諧、以奉獻求和諧、以誠信求和諧、以廉潔求和諧”的和諧理念，培育良好醫(yī)院文化理念和精神，促進醫(yī)院和諧持續(xù)發(fā)展。

2、開展“做合格共產(chǎn)黨員”的主題教育活動，通過系(2019食品藥品監(jiān)督管理局工作計劃)列活動，進一步深化黨員教育，充分發(fā)揮黨支部的先進堡壘和黨員的先鋒模范作用，在全院起到“點亮一盞燈，照亮一大片，樹起一面旗，影響一大面”的作用。

3、開展比愛心奉獻、崗位技能，強思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)為主要內(nèi)容的“雙比、雙強”活動，引導(dǎo)廣大黨員在醫(yī)療護理、行政后勤等各項工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

5、扎實開展醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范宣傳工作，建立健全醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范的考核檔案，把考核結(jié)果與職務(wù)晉升、職稱評聘、評先評優(yōu)相結(jié)合，使遵守“醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范”成為硬約束，成為廣大醫(yī)務(wù)人員的行為規(guī)范和從業(yè)守則。

五、加強對工會、共青團和婦女工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團組織的積極作用

要加強對群團組織的領(lǐng)導(dǎo)，推進醫(yī)院文化建設(shè)，努力提高醫(yī)院核心競爭力。充分發(fā)揮工會、共青團等群眾組織的作用，要不斷豐富群眾政治文化和精神生活，從醫(yī)院精神文化、制度文化、形象文化、廉政文化、娛樂體育文化等方面打造醫(yī)院文化精品。積極組織工會、共青團、女工委結(jié)合各自工作特點開展豐富多彩、健康向上、凝心聚力的文體活動，引導(dǎo)廣大干部職工積極投身到健康有益的文化活動中去，發(fā)揮他們的聰明才智，自覺獻身醫(yī)院事業(yè)的改革發(fā)展。

在不斷的發(fā)展中，醫(yī)院近年來取得了很大的工作成績，在今后的工作中，我們還將會繼續(xù)不斷的努力。醫(yī)院黨委將繼續(xù)以人為本，狠抓隊伍建設(shè);牢記服務(wù)群眾，奉獻社會的宗旨，突出重點，狠抓服務(wù)承諾;樹立科學發(fā)展觀，以求真務(wù)實的工作態(tài)度做好工作，為社會提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，為醫(yī)療行業(yè)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

健康教育工作計劃(篇13)

預(yù)防艾滋病健康教育工作計劃為了讓師生掌握有關(guān)艾滋病的知識，更好地預(yù)防控制艾滋病工作，以 保證校園一方凈土，讓師生有一個良好的工作和學習環(huán)境，保證學校的正 常秩序，為教書育人奠定良好的基礎(chǔ)，更好地全面貫徹黨的教育方針，全 面提高教育質(zhì)量，全面推進和實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文 化、有紀律的社會主義接班人，特制定預(yù)防控制艾滋病健康教育計劃。

一、指導(dǎo)思想 堅持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，進一步認真學習馬列主義、毛澤東思 想、鄧小平理論，落實“三個代表”重要思想。本著對黨、對人民、對社 會及對每個師生負責的精神，充分認識預(yù)防艾滋病健康教育工作的重要性、緊迫性和必要性，確保師生健康，以維護學校的正常秩序，維護社會的穩(wěn) 定，為平?jīng)鍪薪逃陌l(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

二、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 為了把此項工作落到實處，特組建平?jīng)鲨F路中學預(yù)防艾滋病健康教育 工作領(lǐng)導(dǎo)組。組 長：王林虎 副組長：薛波 李添丁 張學勤 組 員：李希云 易發(fā)寧 田文軍 李曉妹 張平宋小蘭

三、工作重點 青少年是人生中生理和心理發(fā)生巨大變化的時期。一方面好奇心強，另一方面隨著年齡、知識的增長和能力的發(fā)展，他們萌生了更多的夢想和 實現(xiàn)夢想的愿望，正是青少年的特點他們尚不成熟，特別容易受到艾滋病的侵襲，而他們現(xiàn)在又是學習和積累知識的最好階段，在此期間重點要向 他們灌輸一些防治艾滋病的有關(guān)知識，從而培養(yǎng)學生逐步形成堅定的信念、態(tài)度和價值觀，幫助學生建立一種有利于身心健康發(fā)展的行為方式，避免 可能導(dǎo)致艾滋病的危險行為。具體做法如下： 1.通過宣傳教育，使校內(nèi)青少年學生艾滋病相關(guān)知識知曉率達到 100% 以上；力爭在 2 年內(nèi)對所有教職工艾滋病預(yù)防知識培訓(xùn)率達 100%；艾滋病 致孤學齡兒童全部接受義務(wù)教育，并有效預(yù)防控制艾滋病、性病傳播，提 高師生的健康水平。2.讓師生了解艾滋病及其表現(xiàn)的癥狀。艾滋病的醫(yī)學名稱為“獲得性免 疫缺陷綜合癥”。它的臨床初始表現(xiàn)為無癥狀狀病毒攜帶狀態(tài)，繼之發(fā)展為 持續(xù)性全身淋巴結(jié)腫大綜合癥和艾滋病相關(guān)綜合癥，出現(xiàn)發(fā)熱、倦怠、盜 汗、消瘦、惡心、嘔吐、腹瀉、全身淋巴結(jié)腫大、鵝口瘡、口唇疹及帶皰 疹等，最后并發(fā)各種嚴重機會性感染和惡性腫瘤，成為艾滋病，無特效治 療，病死率極高，稱為二十世紀瘟疫。3.讓師生了解掌握艾滋病的傳播途徑及其危害。4.讓師生了解掌握如何預(yù)防艾滋病。

四、要求及措施 1.要充分認識艾滋病對廣大學生身體健康的危害，建立預(yù)防艾滋病健康 教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，

結(jié)合學校的實際制定工作計劃。2.召開會議對教職工進行預(yù)防艾滋病有關(guān)知識的培訓(xùn)，一學期至少培訓(xùn) 1 次，師生對艾滋病有關(guān)知識的知曉率要達 100%。3.結(jié)合預(yù)防艾滋病開展活動。具體要對教職工進行全員培訓(xùn)；要利用班隊會、校會進行宣講；利用班級或校園黑板宣傳欄等進行宣傳；七至九年 級一學期內(nèi)上兩節(jié)防治艾滋病健康教育課，教師要有詳案，每個學生要寫 一份心得。4.對艾滋病病人的子女實行關(guān)懷和救助。4.學期結(jié)束前要將有關(guān)資料整理歸檔。5.要按區(qū)教發(fā)（2009）272 號平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中學開 設(shè)艾滋病教育課》的通知，在上學年下學期的基礎(chǔ)上進一步建立和完善有 關(guān)資料，做好迎檢備查工作。平?jīng)鲨F路中學 二 OO 九年十月三十日

社區(qū)健康教育工作計劃

為了更好完成下階段的工作，我們可以開始制定下一階段的工作計劃了。畢竟好的工作計劃才能讓自己的工作更有重點，那么，我們該如何去寫工作計劃呢？小編推薦你不妨讀一下社區(qū)健康教育工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社區(qū)健康教育工作計劃 篇1

為貫徹落實全縣健康教育工作精神，進一步提高社區(qū)居民群眾健康知識水平和自我保健能力，全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進社會健康發(fā)展，結(jié)合社區(qū)實際情況，制定如下計劃。

一、全面加強社會衛(wèi)生管理工作，促進環(huán)境衛(wèi)生整體水平不斷提高

1、加強對全轄區(qū)各居民組環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，組織發(fā)動廣大群眾做好鞏固和發(fā)展創(chuàng)建成果的工作。同時，積極組織義務(wù)清掃隊伍開展大掃除活動。防止出現(xiàn)管理松懈，衛(wèi)生狀況滑波等現(xiàn)象，進一步鞏固、發(fā)展和提高創(chuàng)建成果。

2、在全轄區(qū)各單位開展創(chuàng)建“衛(wèi)生單位”活動，推動各行各業(yè)愛國衛(wèi)生工作的有效開展。樹立典型，推廣經(jīng)驗，營造整潔優(yōu)美舒適的工作環(huán)境。

二、組織開展第xx個愛國衛(wèi)生月活動

4月份是全國第xx個愛國衛(wèi)生月，我社區(qū)積極配合縣愛衛(wèi)會鞏固各項創(chuàng)衛(wèi)成果、改善人居環(huán)境、提高衛(wèi)生意識，組織全市開展愛國衛(wèi)生運動，預(yù)防各類傳染病的暴發(fā)流行，搞好食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生，衛(wèi)生大清掃和除“四害”活動，防止蟲媒傳播疾病，提高人民群眾的健康意識。

三、加大除害防病工作力度，努力擴大“四害”防治覆蓋面，有效降低全轄區(qū)“四害”密度

1、組織開展全轄區(qū)除四害統(tǒng)一行動。動員全社會參與，組織開展春、秋除“四害”行動以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅蠅滅蟑周等專項行動，全面控制“四害”孳生、活動的高峰季節(jié)。同時，加大公共場所的消殺力度，組織義務(wù)消殺隊伍定期做好道路綠化帶、預(yù)留地、待建地等日常除“四害”工作，嚴格控制“四害”密度，防止病媒生物傳染疾病在我轄區(qū)的發(fā)生和流行。

2、積極開展“四害”防治基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，努力從源頭上解決蚊蟲孳生問題。根據(jù)上級的要求，在全轄區(qū)認真開展“四害”防治設(shè)施建設(shè)的組織和宣傳發(fā)動工作。

四、與xx大隊聯(lián)動，抓好轄區(qū)的衛(wèi)生整治工作

落實門前三包責任制，確保門前環(huán)境衛(wèi)生。社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)臨街的單位、門店、住戶簽訂市容環(huán)境衛(wèi)生管理責任書，并建立了管理臺帳;xx協(xié)管員每天對轄區(qū)內(nèi)責任單位、門店、住戶履行門前市容環(huán)境衛(wèi)生責任制情況進行檢查，并做好檢查記錄;對在檢查中發(fā)現(xiàn)影響市容市貌的違規(guī)違章行為及時進行勸阻和制止，責令責任單位、門店、住戶整改，對不及時整改的及時報告xx執(zhí)法大隊;積極配合xx執(zhí)法大隊查處影響市容環(huán)境衛(wèi)生的違法。

五、廣泛開展社區(qū)衛(wèi)生宣傳教育活動，致力提高居民衛(wèi)生意識和健康素質(zhì)

采取全方位、多形式、多渠道、立體式的`宣傳模式，通過設(shè)立愛國衛(wèi)生宣傳專欄、派發(fā)宣傳資料、刊登宣傳專版，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生工作。完善和豐富愛國衛(wèi)生內(nèi)容，及時向上級匯報工作信息，提供咨詢等服務(wù);組織人員在xxx小區(qū)、xxxx小區(qū)xxxx小區(qū)等派發(fā)健康教育資料，確保健康教育資料發(fā)放到每家每戶，積極倡導(dǎo)科學、文明、健康的生活方式和文明的衛(wèi)生行為。

六、加強愛衛(wèi)組織建設(shè)，實現(xiàn)重心下移，確保各項工作落在實處

XX年，我社區(qū)愛國衛(wèi)生工作要在全面開展的基礎(chǔ)上堅持重心下移，積極做好愛國衛(wèi)生工作，不斷提高衛(wèi)生水平。進一步明確基層愛衛(wèi)組織的職責、人員和任務(wù)，落實轄區(qū)責任制，強化社會衛(wèi)生管理、除害防病、衛(wèi)生宣傳教育的管理職能，將轄區(qū)各單位的愛國衛(wèi)生工作管好、抓細、做實。社區(qū)干部和居民群眾齊抓共管，齊心協(xié)力，確保全年愛國衛(wèi)生工作任務(wù)的圓滿完成。

社區(qū)健康教育工作計劃 篇2

為了進一步完善社區(qū)衛(wèi)生健康教育與健康促進工作，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識，提高健康知識知曉率和師生健康水平，加強社區(qū)行動，開發(fā)社區(qū)資源，動員人人參與，持續(xù)開展愛國衛(wèi)生運動，是社區(qū)健康教育與健康促進的重要策略。社區(qū)健康教育是維護健康社區(qū)及社區(qū)人群健康的一項重要工作，開展社區(qū)健康教育，為社區(qū)健康目標服務(wù)，是我國衛(wèi)生保健事業(yè)的一個重要組成部分。隨著對健康行為與社會發(fā)展雙向作用認識的不斷深化，社區(qū)健康教育已向社區(qū)健康素養(yǎng)提升與健康行為習慣形成方向發(fā)展，隨著社會新媒體的不斷出現(xiàn)，健康教育的工作方式、方法在不斷的變化。現(xiàn)結(jié)合我中心所轄社區(qū)實際情況，制定20__年度健康教育工作計劃：

一.目的

加強社區(qū)行動，開發(fā)社區(qū)資源，動員社區(qū)人人參與，普及衛(wèi)生知識，倡導(dǎo)愛國衛(wèi)生運動和文明健康的生活方式，養(yǎng)成、形成并保持健康的生活習慣，提高師生的健康素養(yǎng)水平和健康的生活質(zhì)量。

二.組織架構(gòu)

（1）.由中心主任吳順杰同志統(tǒng)領(lǐng)工作，李海珍、魏曉玲護士協(xié)作開展日常工作。

（2）.由上級健康教育主管部門負責健康教育實施人員的培訓(xùn)，增強健康教育業(yè)務(wù)水平，提高健康教育技能，由吳順杰同志統(tǒng)領(lǐng)社康中心的健康教育與健康素養(yǎng)促進工作。

三.社區(qū)主要健康問題

通過20xx年的社區(qū)診斷報告統(tǒng)計及疾病譜調(diào)查，目前我社區(qū)的主要健康問題是：

（1）常見多發(fā)病為呼吸道感染、消化系統(tǒng)疾病、皮膚出疹性相關(guān)疾病、心率失常、口腔相關(guān)疾?。ㄖ驱X、齲齒、口腔潰瘍）

（2）五官科常見?。ńY(jié)膜炎、過敏性鼻炎、急性慢性咽炎）

（3）失眠、焦慮等精神心理問題

（4）高能食物、鹽攝入過多、缺乏運動等不良生活習慣、方式。

四.總體目標

鞏固并加強上一年度取得的健康教育成效，繼續(xù)在社區(qū)內(nèi)積極開展各項健康教育工作。保持師生健康素養(yǎng)水平33%以上目標努力開展工作。

五.具體目標

1 .對工作人員進行定期健教培訓(xùn)（專兼職健教人員≥8學時/年）。

2 .中心門口顯眼處設(shè)立健康教育宣傳欄，（面積＞2㎡）。

3.通過門診、宣傳展架、講座、咨詢活動等多種方式發(fā)放健康教育冊子、折頁、處方等予師生。

4 .特殊人群（老年人、慢性病人）建立專案管理，進行個性化健康指導(dǎo)。

6 .中心結(jié)合實際工作，因地制宜，開展多種方式的相關(guān)公眾宣傳日義診、咨詢、講座等宣教活動，繼續(xù)積極尋求、拓展進入健教活動的渠道。

7.依據(jù)實際情況每年開展健康知識講座，總數(shù)不少于2次。

8.相關(guān)活動日公眾宣傳活動不少于2次。

9.保持中心內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，做好消殺滅工作，落實加強日常診療工作中的控煙工作，對吸煙來診者進行戒煙的健康教育及指導(dǎo)工作，實行每日巡查制度，及時勸阻吸煙者，鞏固控煙成果。

10.繼續(xù)維護好中心公眾號等健康教育宣傳及交流平臺，讓師生們能隨時獲取健康知識及進行健康咨詢，依托網(wǎng)絡(luò)使師生健康獲益。

11 .根據(jù)《健康中國2030規(guī)劃綱要》、《健康深圳行動計劃（20__—20__年）》、《深圳市民健康素養(yǎng)提升工程》等文件精神與要求貫徹實施健康教育工作，努力執(zhí)行與校區(qū)總務(wù)部門、物業(yè)部門建立合作機制，通力協(xié)作開展相關(guān)健康教育工作。

12 .加強傳統(tǒng)中醫(yī)藥及適宜技術(shù)宣傳力度，振興國醫(yī)。

13.每兩個月更新一次宣傳欄內(nèi)容。

六.健康教育經(jīng)費預(yù)算

1.健康教育資料（9740元）

（1）宣傳折頁：500/種×22種×0.35元＝3850元

（2）小冊子：300/種×5種×1.5元＝2250元

（3）宣傳單頁：500/種×12種×0.2元＝1200元

（4）易拉寶：1個/種×10種×110元＝1100元

（5）海報：800元。

2.健康教育宣傳欄更換（1800元）

面積＞2㎡，每2個月更換一次，300元/期×6期＝1800元

3.舉辦健康知識講座（8450元）

（1）授課勞務(wù)費：平均300元/場×13場＝3900元。

（2）講座禮品：350元/場×13場＝4550元。

4.相關(guān)宣傳日公眾健康咨詢活動（4500）

（1）場地布置（橫幅、宣傳展板、宣傳資料、宣傳活動所需物品等）500元/場×10場＝4500元。

5.其它（5000元）

健康素養(yǎng)促進、中心微信公眾號維護等約需要5000元。

合計約為：29490元

6.人財物方面的管理

（1）社康中心主任吳順杰同志負責與上級領(lǐng)導(dǎo)和管理機構(gòu)進行健康教育人財物的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。并負責中心健康教育人力資源協(xié)調(diào)管理工作。

（2）社康中心護理組長魏曉玲同志負責健康教育所需物品購置、管理和財務(wù)監(jiān)管、監(jiān)督工作。

七、主要健康問題的干預(yù)

1.針對季節(jié)性多發(fā)病進行針對性教育，增強病人預(yù)防和自我保護的意識，提高公民健康素養(yǎng)。

2.以健康生活行為方式為主的健康教育及健康促進活動，如開展倡導(dǎo)控煙、控酒、平衡膳食、堅持鍛煉活動的健康教育，完善師生健康檔案，開展家庭訪視和康復(fù)服務(wù)。

3.大力宣傳師生進行健康的生活方式，改變吸煙、喝酒、暴飲暴食、脂肪和食鹽攝入過多、晚睡、缺乏運動和精神壓力過大等不良生活方式。

八、下階段重點開展工作

1、爭取上級領(lǐng)導(dǎo)和各社區(qū)行政機構(gòu)的大力支持。

2、爭取聯(lián)系更多社會資源，推薦給有心理壓力或者相關(guān)問題的師生，讓他們能夠在娛樂中放松，生活中的到開解。

3、針對轄區(qū)內(nèi)常見病多發(fā)病，定期組織開展健康生活方式健康宣傳活動；社康中心開展高血壓、糖尿病以及各項疾病的針對性個體化健康教育服務(wù)和慢病管理小組活動。針對季節(jié)性疾病,多宣傳,提高師生預(yù)防和自我保護意識.

4、加強我國傳統(tǒng)的中醫(yī)藥宣傳力度，讓師生花錢少，又能對身體好的防治方案。

5、爭取社區(qū)師生基本衛(wèi)生知識知曉率上升，師生健康行為形成率上升。

6、聯(lián)合社區(qū)工作站積極開展公民健康素養(yǎng)促進活動。

7、利用信息化平臺開張公民健康生活方式的開展，積極探索健康教育活動形式，提高參與度。

社區(qū)健康教育工作計劃 篇3

1、目標：努力提高全體學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生健全人格，幫助學生解決成長過程中遇到的各種心理問題，開發(fā)個體潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生全面、健康發(fā)展，適應(yīng)未來社會對人才素質(zhì)的要求。

2、任務(wù)：根據(jù)學生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)和咨詢活動，幫助學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

1、在健康教育課及日常生活中，宣傳普及心理健康知識，使學生樹立心理健康意識；

2、必須從不同學生身心發(fā)展特點出發(fā)，循序漸進，

一年級：生活規(guī)律與心理健康，適應(yīng)新生活，感受學習知識的樂趣 ；

二年級：個性愛好與良好學習習慣的培養(yǎng)，樂于與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情；

三年級：對不良行為的`認識與矯正以及自信心的培養(yǎng)；

2、強化課堂教育的主渠道、主陣地作用。每個月進行一到兩次心理健康教育，讓他們在增進學生心理健康、提高學生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。

把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動中，尋找心理健康的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。

社區(qū)健康教育工作計劃 篇4

健康教育進社區(qū)主持詞

歡迎大家來參加由江北辦事處與**醫(yī)藥連鎖有限責任公司聯(lián)合舉辦的健康教育進社區(qū)啟動儀式。

健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目之一，健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導(dǎo)健康的生活方式、預(yù)防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。當前我市國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作已進入為期六個月的整改關(guān)鍵期，為了更好地貫徹落實整改工作任務(wù)和國家有關(guān)健康教育工作的要點精神，進一步完善社區(qū)健康教育與健康促進工作體系，力爭發(fā)揮好社區(qū)健康教育宣傳的橋頭堡和健康教育工作的排頭兵的重要作用，江北辦事處與轄區(qū)優(yōu)秀的醫(yī)藥企業(yè)-安康**醫(yī)藥連鎖有限公司攜手，共同開展健康教育進社區(qū)系列活動。

首先請允許我向大家介紹蒞臨本次啟動儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓。他們是：----------。

近年來，在江北辦黨委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各職能部門和社區(qū)的積極配合，以及像安康**醫(yī)藥連鎖有限公司這樣一批優(yōu)秀企業(yè)的參與和支持下，江北辦事處的創(chuàng)建工作取得了豐碩的成果，通過開展健康教育培訓(xùn)，無煙單位創(chuàng)建、聯(lián)合醫(yī)療單位開展普查義診宣傳等一系列活動，提高了轄區(qū)居民的健康意識以及文明生活習慣。下面讓我們用熱烈的掌聲有請江北辦事處領(lǐng)導(dǎo)--------。（第一項）

謝謝--的講話。

在開展健康教育工作的過程中，辦事處和社區(qū)離不開轄區(qū)居民群眾的理解和支持，也離不開像**醫(yī)藥連鎖有限公司這樣有責任感的企業(yè)給與的幫助，安康市**醫(yī)藥連鎖有限責任公司是一家立足于江北不斷成長的.本土企業(yè)，是一家以經(jīng)營藥品、保健食品為主的現(xiàn)代化醫(yī)藥流通企業(yè)。公司的發(fā)展開始于的一家數(shù)百元資本啟動經(jīng)營的小藥店，通過十幾年的發(fā)展，如今已拓展成為擁有十余家連鎖超市門店，廣泛分布于安康及周邊縣區(qū)的連鎖型醫(yī)藥公司。公司秉承愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、敢打硬仗、勤儉辦企業(yè)的精神，牢記誠信為本、質(zhì)量至上的經(jīng)營理念，立足江北，不斷發(fā)展壯大，成為了讓老百姓放心的醫(yī)藥企業(yè)。企業(yè)的發(fā)展離不開社會的力量，得到了江北辦各級部門的支持和廣大消費者的厚愛。下面讓我們掌聲有請**醫(yī)藥連鎖有限責任公司董事長致詞。--------。（第二項）

感謝**醫(yī)藥連鎖有限公司董事長充滿誠意的講話。健康教育工作是一項政府主導(dǎo)需要長期堅持的工作，醫(yī)藥企業(yè)的加入為這項工作注入了新的生命和更廣泛的空間，**醫(yī)藥是一家**北起家，**北發(fā)展，立足于江北，深受政府和消費者信賴的醫(yī)藥公司，下面讓我們跟隨一個短片，一起走進**.------放短片。

一個好的企業(yè)從創(chuàng)立之初到發(fā)展完善需要經(jīng)歷曲折艱難的過程。而正是由于**堅韌勇敢的信念和社會各界的支持，才使得**逐步走向成熟。**醫(yī)藥也致力于通過多種多樣的形式回饋社會、回饋消費者。我們今天的啟動儀式上，特別邀請西安著名的中醫(yī)養(yǎng)生專家李偉教授來到我們的活動現(xiàn)場，就社區(qū)群眾最關(guān)心，最密切的健康話題，作題為“健康人生健康生活防治慢性病”的專題講座，()希望通過李老師的講解，能夠幫助大家更好地理解生活中遇到的健康問題。李偉教授曾在西安中醫(yī)院、西安第一人民醫(yī)院、第四人民醫(yī)院和第四軍醫(yī)大學擔任主任醫(yī)師、在西安紅十字會醫(yī)院任院長職務(wù)?，F(xiàn)在為**省健康教育與健康促進協(xié)會社區(qū)健康教育專業(yè)委員會副秘書長，重陽宮養(yǎng)生文化研究中心研究員、西安市健康教育專家講師團成員、西安市**區(qū)健康教育講師團團長，同時也是我們《社區(qū)健康》雜志的副主編。下面把時間交給李偉老師，有請------。（第三項）

謝謝李老師細致耐心生動的一課，相信今天李老師帶給我們的內(nèi)容能夠幫助大家用中醫(yī)學獨特的視角去理解疾病與健康，指導(dǎo)大家加強自我保健，開啟健康之門的金鑰匙。再一次謝謝李教授。

下面我們要請出一支隊伍，他們?nèi)渴怯?*醫(yī)藥連鎖有限公司的員工組成的，在我們健康教育進社區(qū)的啟動儀式上，他們希望通過自己的方式表達自己對企業(yè)、社會的一份感謝。有請手語舞蹈表演《謝謝你》。------（第四項）

感謝**醫(yī)藥連鎖有限公司的員工精彩的表演，健康教育進社區(qū)是一項需要長期實踐的過程，在這個過程中，需要上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，也需要更多有上進，有責任的優(yōu)秀企業(yè)參與其中，更需要得到廣大居民群眾的支持和參與。啟動儀式只是健康教育進社區(qū)工作的開始，接下來的一段時間，**醫(yī)藥公司將會聯(lián)**北辦事處的各個社區(qū)，用多種多樣的活動形式，宣傳健康，促進健康。讓健康的生活方式和理念在社區(qū)生根發(fā)芽。相信在江北辦事處黨委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)干部群眾的共同努力下，在像**醫(yī)藥連鎖有限公司這樣優(yōu)秀企業(yè)的支持參與下，健康教育工作必將在江北的各個社區(qū)中繁榮，讓我們共同為打造健康和諧的社區(qū)、干凈宜居環(huán)境而努力。

謝謝大家的參與，江北辦事處健康教育進社區(qū)啟動儀式到此結(jié)束。請大家繼續(xù)關(guān)注我們的各項社區(qū)活動。

謝謝，再見。

社區(qū)健康教育工作計劃 篇5

陽春三月，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇，百花盛開，又到了春暖添綠的時候，正是植樹的好時節(jié)。為了讓孩子們能在生活中體驗成功的喜悅，增加對植物的喜愛，增強種綠、愛綠、護綠的意識。也為了在他們的心里播撒下希望的種子，養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣。濟寧學院附小級八班在這個播種的季節(jié)里發(fā)出如下倡議： 1.關(guān)心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃、不攀折草木、不穿越開放式草坪、不到花壇、綠地內(nèi)玩耍。

2.開展“創(chuàng)建綠色家園”種植活動，在家里的陽臺或合適的某個角落，開辟一個“植物角”，選擇一些適合在家種植的小型綠色植物，為環(huán)境增添一份綠色。希望您和孩子共同商量，確定所要種植的植物，共同悉心照顧、養(yǎng)護。

3.通過種植，觀察植物的生長過程?？梢杂谜障鄼C進行跟蹤記錄，也可以用文字、圖畫、記錄表、撰寫觀察日記等方式記錄。希望大家把這些資料發(fā)到班主任的郵箱里，并及時上傳到班級博客，讓更多的孩子交流、體會種植的樂趣。

4.如條件允許，您可以帶著孩子到戶外種植一棵樹，并定期給小樹澆水、施肥，共同照顧好小樹苗，使它能健康地成長。

家長朋友們，種植的意義不僅僅在于種一棵樹、養(yǎng)一盆花，而是要通過種植，使我們大家能更加關(guān)注綠化、關(guān)注環(huán)保問題。也為了通過活動能更有利地增進親子之間的感情。所以，就讓我們行動起來吧!用我們家長的大手牽上孩子的小手一起耕耘、種下綠色，讓我們生活的環(huán)境真正成為“綠色家園”!

社區(qū)健康教育工作計劃 篇6

為貫徹落實全縣健康教育工作精神，進一步提高社區(qū)的居民群眾的健康知識水平和自我保健的能力，全面提高全居民的生活和環(huán)境的質(zhì)量，推進社會的健康發(fā)展，結(jié)合社區(qū)的實際的情況,制定了如下計劃。

一、工作目標

通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導(dǎo)社區(qū)的健康教育工作，以達到營造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛(wèi)生保健常識，增強創(chuàng)建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導(dǎo)良好的生活習慣和健康的生活方式。

二、工作重點

1、健全機構(gòu)，強化職能

充實健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織機構(gòu)，進一步發(fā)揮以社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、居民小組長為主體的健康教育網(wǎng)絡(luò)的作用。建立健全健康教育專(兼)職人員。

2、加強培訓(xùn)，提高素質(zhì)

辦好健康教育居民學校，以社區(qū)健康教育為主，組織居民群眾積極參與健康教育學習培訓(xùn)、座談，努力提高社區(qū)居民素質(zhì)。健康教育學習培訓(xùn)每年不少于兩場，做到授課有計劃安排、有記錄，開課率達100%。

3、廣泛宣傳，增強意識

廣泛開展各類宣傳教育活動，大力普及健康教育知識、增強群眾健康意識。利用宣傳欄等陣地向居民宣傳健康保健、衛(wèi)生科普知識，每季度更換一期宣傳內(nèi)容，引導(dǎo)居民養(yǎng)成健康的'生活方式，形成人人講衛(wèi)生的好風尚。

4、創(chuàng)新方式，豐富載體

探索創(chuàng)新健康教育活動方式，廣泛開展豐富多彩的健康教育。開展上街入戶宣傳并發(fā)放健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力，同時舉辦健康講座，以中老年人、婦女為重點的常見病、多發(fā)病保健咨詢，開展健康保健培訓(xùn)。

5、突出重點，狠抓落實

今年重點做好流行病的防治、宣傳工作，宣傳怎樣防治的基本知識。開展全民愛國衛(wèi)生運動，消滅四害孳生地棲息場所，降低蚊蟲密度。

6、開展控煙教育，構(gòu)建和諧社區(qū)

積極開展倡導(dǎo)不吸煙、不敬煙、主動戒煙宣傳以及吸煙危害健康等宣傳活動。加強對公共場所、單位的控煙宣傳，并設(shè)立禁q煙標志與制度，讓無煙場所真正走進社區(qū)居民的生活。

7、加強重點人群教育，推進人口素質(zhì)全面提升

以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢;做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保護婦女的合法權(quán)益;做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。

同時把重點人群教育與普及教育有機結(jié)合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

社區(qū)健康教育工作計劃 篇7

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

為貫徹落實全縣健康教育工作精神，進一步提高社區(qū)居民群眾健康知識水平和自我保健能力，全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進社會健康發(fā)展，結(jié)合社區(qū)實際情況,制定如下計劃。

通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導(dǎo)社區(qū)的健康教育工作，以達到營造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛(wèi)生保健常識，增強創(chuàng)建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導(dǎo)良好的生活習慣和健康的生活方式。

充實健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織機構(gòu)，進一步發(fā)揮以社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、居民小組長為主體的健康教育網(wǎng)絡(luò)的作用。建立健全健康教育專(兼)職人員。

辦好健康教育居民學校，以社區(qū)健康教育為主，組織居民群眾積極參與健康教育學習培訓(xùn)、座談，努力提高社區(qū)居民素質(zhì)。健康教育學習培訓(xùn)每年不少于兩場，做到授課有計劃安排、有記錄，開課率達100%。

廣泛開展各類宣傳教育活動，大力普及健康教育知識、增強群眾健康意識。利用宣傳欄等陣地向居民宣傳健康保健、衛(wèi)生科普知識，每季度更換一期宣傳內(nèi)容，引導(dǎo)居民養(yǎng)成健康的生活方式，形成人人講衛(wèi)生的好風尚。

探索創(chuàng)新健康教育活動方式，廣泛開展豐富多彩的健康教育。開展上街入戶宣傳并發(fā)放健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力，同時舉辦健康講座，以中老年人、婦女為重點的常見病、多發(fā)病保健咨詢，開展健康保健培訓(xùn)。

今年重點做好流行病的防治、宣傳工作，宣傳怎樣防治的.基本知識。開展全民愛國衛(wèi)生運動，消滅四害孳生地棲息場所，降低蚊蟲密度。

積極開展倡導(dǎo)不吸煙、不敬煙、主動戒煙宣傳以及吸煙危害健康等宣傳活動。加強對公共場所、單位的控煙宣傳，并設(shè)立禁煙標志與制度，讓無煙場所真正走進社區(qū)居民的生活。

以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢;做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保護婦女的合法權(quán)益;做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。

同時把重點人群教育與普及教育有機結(jié)合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

社區(qū)健康教育工作計劃 篇8

一是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣傳周”、“學習日”進行衛(wèi)生法規(guī)、健康知識宣傳和普及，正確引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導(dǎo)居民把被動的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹盀榻】低顿Y”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。

二是充分發(fā)揮社區(qū)的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關(guān)知識。

三是抓好社區(qū)健身隊伍的健身活動。利用活動室等健身場地，定期開展老年健身、棋牌賽等活動，組織開展秧歌表演、健身晨練活動，豐富居民的業(yè)余文化生活。

四是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的`禁煙標志，努力落實禁煙制度。

五是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢;做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保護婦女的合法權(quán)益;做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。

同時把重點人群教育與普及教育有機結(jié)合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

社區(qū)健康教育工作計劃 篇9

一、目標

通過對社區(qū)范圍內(nèi)的健康教育與健康促進活動，提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及自我保健，群體保健能力，促進社區(qū)對健康的廣泛支持，推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達到提高社區(qū)群眾健康水平和生活質(zhì)量。

二、內(nèi)容

（一）、充分發(fā)揮社區(qū)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動員領(lǐng)導(dǎo)層、動員專業(yè)人員、動員社區(qū)內(nèi)各單位、家庭、個人參與。把健康教育與健康促進目標轉(zhuǎn)化為社會活動。

（二）、社區(qū)每年下達健康教育工作計劃。轄區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位、各住宅小區(qū)制訂相應(yīng)計劃組織具體實施，要進一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的社區(qū)環(huán)境。為社區(qū)健康教育投入必要的人力、財力、物力。

（三）、加強社區(qū)健康教育陣地建設(shè)，辦好宣傳窗、黑板報，確定專業(yè)人員負責，定期更換、刊出。鼓勵社區(qū)內(nèi)單位、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發(fā)的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。

（四）、大力開展健康教育專題活動。針對社區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，組織實施多種形式的健康教育與健康促進活動。以講座培訓(xùn)為主要形式，輔以電話教育、展板、知識競賽等，邀請南城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)所的醫(yī)師定期給居民上課。結(jié)合各個衛(wèi)生宣傳日，開展社區(qū)常見疾病的健康教育，防止意外傷害與安全的教育，合理膳食與營養(yǎng)，居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育，創(chuàng)建文明衛(wèi)生社區(qū)的宣傳教育以及社區(qū)衛(wèi)生公德及衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育。并針對社區(qū)主要危險因素，對個體和群體進行綜合干預(yù)。

（五）、做好檢查指導(dǎo)和效果評價。每年要定期組織人員，對轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位、居民小區(qū)、學校、公共場所的健康教育工作進行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育活動計劃及執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。對社區(qū)居民要進行健康生活指導(dǎo)，引導(dǎo)居民建立科學、文明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試，對社區(qū)健康教育工作進行評價，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，抓好示范，整體提高。

三、時間安排

一月份：教育重點是合理膳食與營養(yǎng)、安全教育、呼吸道傳染病防治。

二月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護理。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。

四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識教育。

五月份：結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日，重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日，重點宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護，遠離毒品等方面的知識。

七月份：通過乘涼晚會、廣場文藝演出等形式，重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。

九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結(jié)合全國防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。

心理健康教育工作計劃

幼兒教師教育網(wǎng)今天為大家精心挑選了一篇與“心理健康教育工作計劃”相關(guān)的文章。為了避免出現(xiàn)工作中斷，在新的工作來臨之前，我們可以提前寫一份工作計劃。制定科學的工作計劃是更好地組織團隊資源的關(guān)鍵。我們希望這篇文章能夠為您的工作和生活帶來更多的成就感！

心理健康教育工作計劃 篇1

新的學期又開始了，新的一年，孕育著新的希望。假期中的讀書學習使我感覺有一種在心中涌動，我要把這種化作動力，用務(wù)實的精神扎扎實實開展本學期的心理健康教育工作，促使學校的心理健康教育工作呈現(xiàn)出新的局面。為了更加有效的開展本學期的工作，為了自身得到更快成長，制定工作計劃如下：

一、積極參加心理工作室開展的各項活動，不斷提高心理健康教育技能和水平。

翟老師對每次活動都能精心組織，讓我們高興而來，滿載而歸;每次活動都能碰撞出思想的火花，豐富心理輔導(dǎo)的知識，提高心理輔導(dǎo)的技能，促進自我成長并獲得成長的能量。我將克服困難，積極參加工作室組織的各項活動，保質(zhì)保量完成工作室布置的各項任務(wù)。同時，積極為工作室出謀劃策，做好各種服務(wù)和協(xié)助工作，為工作室的發(fā)展盡自己的一份力量。

二、加強理論學習，提高自身理論水平。

讀書學習是促進自我成長的根本途徑。本學期，我將精讀《心理學》和《發(fā)展心理學》兩本專業(yè)理論書籍，并做好讀書筆記，使頭腦中的理論知識更加系統(tǒng)化。學習理論的目的是用來指導(dǎo)實踐工作，我將努力將所學知識與教育教學工作相結(jié)合，用理論知識來指導(dǎo)實際工作，提高工作的效率和效能。另外，“學而不思則罔，思而不學則殆。”在學習的過程中，我將結(jié)合工作實際積極進行思考，勤于筆耕，將工作中的感受和收獲及時記錄下來，寫出至少一篇有質(zhì)量的論文，爭取能在報刊雜志上發(fā)表。

三、做好沙盤輔導(dǎo)的研究工作，不斷積累工作經(jīng)驗。

本學期，學校對心理健康教育工作給予了有力支持，投資購買了沙盤和沙具，將建立沙盤游戲室。由于缺少實踐經(jīng)驗，為了充分發(fā)揮沙盤游戲室的作用，我將做好以下幾項工作：一是自覺加強對沙盤療法的理論學習，豐富沙盤療法理論知識，掌握基本的操作流程;二是向有經(jīng)驗的工作室成員學習，定期進行交流溝通，熟悉沙盤療法的技能和技巧;三是鑒于師生和家長沒有接觸過沙盤，對沙盤知之甚少，甚至毫無所知。我將組織師生和家長知識講座，讓師生和家長了解沙盤的基本知識與作用，解除他們心中的神秘感，擴大沙盤療法的影響力，并積極取得他們的信任和支持;四是在師生中征集玩具，不斷豐富沙具的種類，增加沙具的數(shù)量;五是主動創(chuàng)造機會為師生、家長進行沙盤輔導(dǎo)，在實踐中不斷積累工作經(jīng)驗，掌握運用沙盤進行個體輔導(dǎo)、團體輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)的技能和技巧。

四、組織學生開展心理體驗活動，在學生心中種下愿意上心理輔導(dǎo)課的種子。

目前，學生對心理咨詢和輔導(dǎo)仍存有一種戒備心理，仍感覺誰要去心理咨詢，誰就不正常。為了幫助學生對心理咨詢和輔導(dǎo)有正確的認識，本學期我將以六年級和七年級為重點，利用課外活動時間組織學生開展心理體驗活動，讓學生消除對心理咨詢和輔導(dǎo)的神秘感和不正確的認識，讓學生喜歡上心理輔導(dǎo)，接納心理咨詢，為今后心理咨詢和輔導(dǎo)工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

五、組織知識講座，傳播心理學知識，擴大心理健康教育的影響力。

1、學期內(nèi)組織兩次教師心理知識講座，一是關(guān)于教育中的心理效應(yīng)，促使教師將這些心理效應(yīng)運用到實踐工作中，增強教育教學效果，促進學生的健康成長;二是挑選十個便于操作、容易掌握的心理游戲教給老師，尤其是班主任老師，幫助老師多掌握一些教育學生的方法和手段，逐步改變教師“說教”為主的傳統(tǒng)教育模式，而代之以學生參與體驗為主的體驗活動。

2、嘗試給學生舉辦學習方法知識講座，幫助學生掌握科學的學習方法，調(diào)動他們的學習積極性，激發(fā)他們的學習熱情，提高他們的學習效率。

3、組織1-2次家長講座，向家長介紹科學教育孩子的方法，幫助家長走出教育孩子的誤區(qū)，提高他們的育子能力。

六、學習組織學生心理社團的方法，做好心理社團的籌備工作。

一個人的精力和時間畢竟有限，需要做的事情又很多，我將盡自己最大努力按照計劃完成各項目標，不斷促進自我成長，為學校心理健康教育工作的開展盡微薄之力。

心理健康教育工作計劃 篇2

一、學校心理健康教育工作面臨的挑戰(zhàn)

1、學校心理健康教育的一個核心特征就是學校全體班主任利用班會課實踐心理輔導(dǎo)活動課。但隨著學校班主任隊伍的新變動，我們發(fā)現(xiàn)其中有很多近幾年剛畢業(yè)的大學生，也有許多是以前并沒有擔任班主任工作的老師加入到這個隊伍中來了。但這些教師大多沒有參與學校前幾年對班主任進行的系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)知識、技巧的培訓(xùn)。這就造成無論是班主任執(zhí)教心理輔導(dǎo)課還是參與學校心理健康教育工作都是很困難的。

2、前幾年心理健康教育工作的長足發(fā)展離不開學校關(guān)于心理課題的帶動，而學校的《學校心理健康教育校本課程開發(fā)、實踐和校本培訓(xùn)的研究》課題即將全面結(jié)題，如何確立新的科研課題，并以次作為學校心理健康教育發(fā)展的有效抓手也就成為我們現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn)。

3、學校在完成靜安區(qū)中小學心理健康教育三年發(fā)展規(guī)劃(20__-20__年)的交流總結(jié)已經(jīng)結(jié)束，如何針對前三年發(fā)展規(guī)劃中存在和新發(fā)現(xiàn)的問題展望新的三年規(guī)劃，是區(qū)里每個學校應(yīng)該思考的。

4、上海市許多學校開始試點生命教育，就心理健康教育和生命教育之間的聯(lián)系，學校也可以考慮如何在心理健康教育工作中如何有效融入生命教育。

5、如何調(diào)動學生的積極性，使學生也踴躍加入到學校心理健康教育的隊伍中來，如何完善學校的心理社團。

二、新學期學校心理健康教育工作計劃

1、對新一屆班主任隊伍進行心理健康教育的知識、技能的培訓(xùn)。整合各種有效資源，比如邀請專家、學校心理老師、以及前幾期接受過培訓(xùn)的班主任對未接受過培訓(xùn)的新班主任進行培訓(xùn)。內(nèi)容可以適當精簡為關(guān)注學生心理、如何上好心理輔導(dǎo)活動課、關(guān)注自身心理健康建設(shè)等幾個與班主任工作休戚相關(guān)的幾個內(nèi)容。

3、發(fā)揮班主任力量，干預(yù)學生家庭教育。學生的心理健康的發(fā)展是個系統(tǒng)工程，不僅需要學校班主任、任課教師的努力，還需要家庭教育的積極配合。但許多家長對如何關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解，這樣就容易采取一些不正確的教育方法，不僅不能作為我們學校教師的有利支持，有時候反而會抵消我們的教育效果。所以我們可以嘗試利用班主任和家長的密切聯(lián)系關(guān)系，讓接受過心理健康教育培訓(xùn)的班主任對學生家長進行有效指導(dǎo)。當然這也僅僅是一種設(shè)想，我們可以以一、兩個年級進行試點，探討其可行性及操作方法。

4、發(fā)展學生心理社團。以前因為學生的活動時間有限，將學生社團的社員組織起來比較困難，學生心理社團一直得不到有效發(fā)展。本學期結(jié)合心理老師的高中選修課任務(wù)，一方面為對心理感興趣的選修課學生進行關(guān)于心理方面教學，一方面可以利用這個時間將學生心理社團發(fā)展起來。

5、保證學校心理常規(guī)工作的有序。堅持日常的咨詢、對起始年級的學生進行心理測量等、心理課教學等常規(guī)工作。新學期結(jié)合學生心理社團進行心理廣播。

6、積極配合學校和學校政教部門的工作。

如何促進學校心理健康教育的長足發(fā)展，真正起到示范作用，需要學校的心理健康教育隊伍的共同努力。

心理健康教育工作計劃 篇3

本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以學校的工作計劃、德育計劃為指導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生健康成長。

一、指導(dǎo)思想：

提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

二、具體目標：

登記工作。

發(fā)動、普及、教育等工作。

3、重視學生心理團體輔導(dǎo)工作。

4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。

5、做好家長的心理健康知識講座。

三、內(nèi)容要求：

1、學習心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。

（1）幫助學生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學習的信心。

（2）引導(dǎo)學生形成強烈持久的學習動機。

（3）引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

（記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。

（升學考試前夕。

情感、情操教育。

（1）認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。

（表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。

（3）學會保持積極心境的方法。

3、堅強意志與承受挫折的教育。

（堅忍不拔的意志品質(zhì)。

（2）培養(yǎng)學生形成處事果斷的良好習慣。

（3）培養(yǎng)學生良好的自我控制力。

（4）引導(dǎo)學生正確應(yīng)對挫折與困難。

人際交往及性教育。

（相信自己。

（老師、家長良好關(guān)系。

（3）正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態(tài)。

以上是本學期心理訪談室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。

心理健康教育工作計劃 篇4

根據(jù)我院《心理健康教育工作實施意見》和《“大學生文明修身工程”實施方案》大學生心理修身的整體規(guī)劃安排，大一第一學期心理修身的重點主要是，針對新生完成從中學到大學的轉(zhuǎn)變與適應(yīng)中遇到的問題進行心理輔導(dǎo)，即大一新生適應(yīng)性教育。大二第三學期心理修身的重點主要是，引導(dǎo)學生樹立良好的學習習慣，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，受挫教育等方面進行心理輔導(dǎo)。大三第五學期心理修身的`重點主要是就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃。現(xiàn)將制定本學期計劃如下：

9月份

1．制作一期宣傳欄——大一新生新學期適應(yīng)問題。

2．通過入學教育對11級新生進行入學心理健康教育。

3．與我院“春杏”報合作，制作心理專欄。

4．11級各班選舉產(chǎn)生心理委員。

10月份

1.全院范圍內(nèi)心理測評，并建檔、存檔。

2.新生心理健康教育主題班會。

3.心理工作教師座談?？偨Y(jié)上學期經(jīng)驗，找準本學期工作方向。

4.與院廣播站配合，開始制作心理廣播節(jié)目。

5.團體心理咨詢與訓(xùn)練課程。內(nèi)容針對大二學生進行受挫教育，讓學生在模擬的或現(xiàn)實的挫折情景中鍛煉和學習，戰(zhàn)勝挫折，實現(xiàn)目標，提高處理挫折和適應(yīng)社會的綜合能力，鑄就過硬心理素質(zhì)。

6.10、11級心理委員月例會。

11月份

1.制作宣傳欄。

2.與我院“春杏”報合作，制作心理專欄。

3.系統(tǒng)、全面的整理心理測評結(jié)果，與各班輔導(dǎo)員做好溝通工作。

4.新老生座談，共同進行學習、生活等方面的交流溝通。

5.在大二學生中開展心理征文活動，內(nèi)容圍繞“挫折與成長的心靈故事”展開討論。優(yōu)秀文章可作為我院“心理家園”網(wǎng)站文字材料。

6.心理情景劇，利用校園文化廣場演出心理情景劇專場。

7.10、11級心理委員月例會。

12月份

1.10、11級心理委員月例會。

2.心理廣播節(jié)目。

3.考試心態(tài)調(diào)試講座。

4.整理心理咨詢登記表并存檔。

5.合訂本學期所有文字材料并存檔。

6.心理健康教育工作總結(jié)。

心理健康教育工作計劃 篇5

新的一學年即將開始，總結(jié)以往學期心理咨詢的經(jīng)驗教訓(xùn)，我們在本學期要調(diào)整思路，團結(jié)一致，開動腦筋，爭取使心理咨詢室真正成為局中一道風景線。為此，我們具體計劃如下：

（一）常規(guī)工作：

1、正常開放心理咨詢室，每周一至周四中午12：30―13：20向全校師生開放。值班時間、值班教師規(guī)定好，堅持按時值班，認真對待來訪的學生，做好來訪資料的整理。

2、小組成員集中學習心理健康教育理論和交流學習心得。

3、學生心理活動小組每周二晚上第一節(jié)課開展一次團體輔導(dǎo)活動。（負責人：張升軍）。

4、開展學校心理健康教育課題研究。

5、對有較嚴重心理問題的學生進行跟蹤調(diào)查，以幫助其真正從心里陰影中走出來。

（二）中心工作

9月份：

1、選定三個實驗班；（負責人：張升軍）

2、制作第三屆暑假“成長”夏令營成果宣傳展板；（負責人：安志勇、唐尚飛、張鵬）

3、制定本學期計劃；（負責人：張升軍）

4、開展初一新生學習適應(yīng)性調(diào)查和講座；（負責人：馬凌云、李國青）

5、填寫兩個新初一實驗班的學生心理檔案；（負責人：于新志）

6、組織學生心理活動小組的報名工作；（負責人：崔秀芳）

7、組織新初一學生參觀心理咨詢室――“知心小屋”； （負責人：唐尚飛）

8、新初一心理健康教育輔導(dǎo)課；（負責人：張升軍、馬凌云）

9、整理心理閱覽室書籍，增訂有關(guān)中學心理健康教育雜志。

10月份：

1、出版第八期心理期刊――“心靈視窗”； （負責人：唐尚飛、于新志、張鵬）

2、制定心理團體活動室建設(shè)方案；（負責人：張升軍、安志勇等）

3、新初一心理健康教育輔導(dǎo)課；（負責人：馬凌云、于新志）

4、組織實驗班學生和家長參加親子關(guān)系測試；（負責人：初二（5）班崔秀芳、張鵬，初一（2）班馬凌 云、唐尚飛，初一（4）班于新志、李國青）

11月份：

1、新初一心理健康教育輔導(dǎo)課；（負責人：崔秀芳、安志勇）

2、班主任素質(zhì)拓展訓(xùn)練（一）；（負責人：張升軍）

3、心理團體活動室設(shè)備采購和裝飾；（負責人：張升軍、安志勇等）

4、邀請有關(guān)心理健康教育專家到校進行心理健康主題專題講座；

5、課題組開展家長“親子關(guān)系”心理健康教育專題講座。

6、組織實驗班學生和家長參加“學習適應(yīng)性”測試；（負責人：初二（5）班崔秀芳、張鵬，初一（2）班馬凌云、唐尚飛，初一（4）班于新志、李國青）

12月份：

1、新初一心理健康教育輔導(dǎo)課；（負責人：李國青）

2、出版第九期心理期刊――“心靈視窗”； （負責人：馬凌云、張鵬）

3、班主任素質(zhì)拓展訓(xùn)練（二）；（負責人：張升軍）

4、心理團體活動室建設(shè)和驗收；（負責人：張升軍、安志勇等）

5、組織心理輔導(dǎo)教師參加各級各類培訓(xùn)、輪訓(xùn)、報告、講座等。

元月份：

1、新初一心理健康教育輔導(dǎo)課；（負責人：張升軍）

2、心理教師針對該班學生心理健康情況和教學情況寫1篇經(jīng)驗文章；

3、心理健康教育材料的整理和歸類；（負責人：李國青）

4、本學期心理健康教育工作總結(jié)和制定下學期工作計劃。

心理健康教育工作計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

以《中小學心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。堅持育人為本，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，根據(jù)中小學心理發(fā)展特點和規(guī)律。結(jié)合我?？偟慕逃虒W工作目標任務(wù)。努力以高尚的師德風范，責任心、愛心為學生心理健康做好服務(wù)工作。

二、工作原則

立足教育，重在輔導(dǎo)，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：

1、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育；

2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，學生心理素質(zhì)逐步得到提高；

3、關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)；

4、以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性；

5、尊重、理解與真誠、同感相結(jié)合；

6、預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合。

三、主要工作

1、以心理健康課為主陣地，結(jié)合學生實際和學生年齡特點，挖掘校園一切可教育資源，引導(dǎo)幫助學生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學生日常文明良好行為、健康習慣的養(yǎng)成。

2、通過有主題的心理健康知識教學活動，談話法、書信法、角色扮演法、游戲法、問卷調(diào)查法、問題辨析活動等教育教學形式途徑研究搜集學生學生不同年齡心理特征。整理饌寫專題總結(jié)“小學心理健康教育的途徑與方法研究”。

3、開展教師心理健康案例、理論的培訓(xùn)學習工作，做好教師對個性差異學生的調(diào)查輔導(dǎo)幫教工作。

4、建立各年級心理健康卡，通過學生填卡、添畫、涂色、實話實說的個人藝術(shù)展示空間形式。來了解分析學生的個性特征。進行有效的心理障礙矯治、調(diào)整、幫助、自救活動。

5、結(jié)合學生實際需要，在各學科有機滲透開展“心理健康咨詢活動”并針對低年級研究主題“怎樣和同學友好相處”(心中有他人)中年級“怎樣處理個人與集體的關(guān)系”(心中有集體)。高年級“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”(信念教育、心中有祖國)和“青春健康教育”進行有針對性活動。

6、依托少先隊組織，成立“兒童心理咨詢室”通過主題談話、游戲活動、跟蹤服務(wù)等(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)教育活動途徑幫助緩解兒童心理障礙。

7、開展教師深入走入學生之中的心理咨詢活動，切實在教育教學中了解學生在心理健康方面存在的問題。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)驗方法及途徑。

8、繼續(xù)搞好“心理健康問卷調(diào)查”“案例收集”“心理健康測試”等常規(guī)工作。歸整學生健康教育心理檔案。

心理健康教育工作計劃 篇7

1、心理課程

通過高一心理健康教育課程，運用課堂時間滲透心理學知識和原理，普及心理學基礎(chǔ)知識、心理調(diào)節(jié)技能，促使學生在感悟有所運用，從而提高自我心理健康水平。

2、心理咨詢室

逐步完善心理咨詢室的配置，包括心理咨詢室的格局布置以及相關(guān)設(shè)備的配置，以提供專業(yè)心理咨詢；建立學生心理檔案，讓老師了解學生情況并因材施教，也能發(fā)現(xiàn)特殊學生的問題及時解決；設(shè)定心理咨詢室開放時間；制作心理咨詢紀錄表等；幫助學生解決學習生活中的困擾，及時處理個別有心理問題的學生。

3、添置專業(yè)心理及相關(guān)書籍

訂閱心理學書刊雜志及購買相關(guān)心理學書籍，便于學校師生了解必要的心理健康知識，也便于心理老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

4、開展心理健康協(xié)會活動

開展好心理健康協(xié)會的工作，制定活動計劃，并嚴格執(zhí)行。通過多樣的社團活動，讓學生更了解心理學，學會將心理學知識運用到學習、生活中。

5、開展心理講座

開展各項專題心理講座，根據(jù)不同年級不同時期的學生心理特點，給予相應(yīng)的心理學方面的指導(dǎo)和知識講授，使學生對于學習、生活中所遇到的困難或問題能夠有更好的認識和處理方式。

6、建設(shè)好心理健康網(wǎng)頁。

創(chuàng)建一個學生交流的'平臺，讓學生能夠抒發(fā)自己的情感，與同齡人以及老師進行情感交流和溝通，起到互相傾訴、互相幫助開導(dǎo)的作用。

7、進行團體心理輔導(dǎo)

通過問卷調(diào)查，了解學生心理上存在的主要問題，組織具有相似問題的學生，進行有針對性的團體心理輔導(dǎo)，讓學生們在互動中促進心靈的成長。

心理健康教育工作計劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天，作為人類靈魂的工程師—教師如何去關(guān)愛學生，讓自信扎根于學生的心靈，尤其顯得十分的重要。

二、活動目標

1、通過心理健康教育，引導(dǎo)學生認識自己，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力。

2、 通過心理健康教育，培養(yǎng)學生樂觀自信，友善待人，誠實守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。

3、 通過心理健康教育，使學生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。

三、具體做法：

1、學校心理健康教育隊伍建設(shè)

我校有國家二級和三級心理咨詢教師各一名，負責學校的心理健康教育工作，但是學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學生的心理健康保駕護航。

2、學校心理健康教育的開展

（1）心理課輔導(dǎo)。本學期由心理健康教師不定期為各年級學生進行團體輔導(dǎo)。同時，各班在班內(nèi)進行心理健康主題的班隊會，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。

（2）心理咨詢室。開設(shè)“知心小屋”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點。

（3）辦好“知心信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預(yù)約咨詢。

（4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地

本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>

心理健康教育工作計劃 篇9

一、指導(dǎo)思想：

為了認真貫徹落實上級關(guān)于學校心理健康教育的有關(guān)文件精神，學校根據(jù)中學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，通過各種途徑認真開展形式多樣內(nèi)容豐富的心理健康教育活動。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任的工作方法，提高德育工作的針對性、學科性和實效性，幫助學生獲取心理健康的初步知識，切實提高我校全體同學的心理健康水平，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

二、具體目標：

1、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，注重學生心理個案輔導(dǎo)、登記工作。進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

三、具體工作：

1、在學校各科教學中滲透心理教育。學校各科教學應(yīng)當以素質(zhì)教育的總體目標為依據(jù)，結(jié)合自身教育、教學的內(nèi)容、要求等特點，建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目標，使各科教學過程和學校心理教育相互滲透、相互促進，并通過促使學生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各科教學質(zhì)量和效益。

2、優(yōu)化學校、班級集體的文化心理環(huán)境。學校要加強校園班集體文化心理環(huán)境建設(shè)。通過開展各種活動與交往，發(fā)揮、發(fā)展學生在班級生活中的自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的自我管理能力，調(diào)節(jié)學校班集體的人際關(guān)系和加強集體主義的價值導(dǎo)向，使學校、班集體真正成為學生精神生活的樂園。

3、開展心理輔導(dǎo)工作，開設(shè)心理輔導(dǎo)課，加強對學生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。幫助學生發(fā)展積極、正確的自我觀念，自我意識，學會客觀地分析自我，分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系，學會自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，使學生在學校、社會、家庭的活動與交往中，保持健康的、積極的心理狀態(tài)，發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)自我教育、自我發(fā)展的能力。

4、發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學生心理品質(zhì)中的重要作用。學校、班集體要把學生的自我教育納入整體教育計劃，通過開展課內(nèi)外教育活動，指導(dǎo)學生“以人為鏡”，學會觀察、分析、評價自己，逐步使他們養(yǎng)成自尊、自愛、自信、自制等心理品質(zhì)。

5、建立心理咨詢室，同時開設(shè)心理咨詢熱線電話，設(shè)立心理咨詢信箱，通過個別心理咨詢，解決學生的各種心理問題和心理障礙，使學生都能健康成長。

6、建立學生心理檔案。對學生進行心理測試，通過有關(guān)心理測試，對班級或年段的學生的心理素質(zhì)情況進行評估，以便有針對性地對學生進行心理健康教育，可根據(jù)具體情況開展專題心理輔導(dǎo)講座、團體心理咨詢、個別心理咨詢以及心理治療訓(xùn)練等。

7、開展心理衛(wèi)生運動，通過年段集會、主題班（團）會等積極普及心理衛(wèi)生常識。

8、加強對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，把心理健康教育工作納入學校全面工作計劃，統(tǒng)籌安排，開展有針對性的調(diào)查研究，學科教師積極開展學科滲透。

9、學校設(shè)立“心語”信箱，心理輔導(dǎo)教師要及時回復(fù)學生信件，定時接受心理咨詢。

10、加強心理健康教育的教研活動和課題研究，從本校學生實際出發(fā)，以高中生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，明確心理健康教育的重點，難點，掌握科學的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量，每學期結(jié)束總結(jié)心理健康教育科研成果。

心理健康 鄭玉超

2018.8.29

心理健康教育工作計劃 篇10

心理健康活動課是學校開展心育工作的主渠道，為此，新學期要從各方面完善心理健康教育課，使該課程更加系統(tǒng)，更加生動活潑。

1、注重學生的親身參與，更新教與學的主客體觀念，充分調(diào)動學生的積極性。

2、注重學生心理“自理”能力的培養(yǎng)，學生能通過每一次學習與互動參與，學會解決一些日常生活學習中遇到的心理問題，學會應(yīng)對壓力、處理好人際關(guān)系，以積極的心態(tài)面對生活。

3、注重學生心理互動能力的培養(yǎng)，例如學生充當調(diào)研人員，自行設(shè)計職中生心理行為調(diào)查問卷，發(fā)放與收集資料，整理資料，根據(jù)結(jié)果與分析寫出調(diào)查報告；學生能義務(wù)承擔心理互動（指導(dǎo)同學的心理疑難）活動，熱心為同學服務(wù)。

附具體工作安排：

3月份

1、制定工作計劃和規(guī)范各項制度。

2、制作第一期校園“心靈之聲”廣播欄目。

3、建立個別異常學生的心理檔案。

4、完善我校的心理網(wǎng)頁，做好網(wǎng)絡(luò)心理咨詢工作。

5、“知心姐姐”信箱與心理咨詢室工作的正常運作。

4月份

1、整理個別異常學生的心理檔案。

2、制作第二期校園“心靈之聲”廣播欄目。

3、針對學生實際進行心理健康講座

4、學生的心理檔案的整理工作。

5-6月份

1、整理個別異常學生的心理檔案。

2、制作第三期校園 “心靈之聲”廣播欄目。

3、心理健康板報的編輯、制作。

4、總結(jié)學校心理輔導(dǎo)工作情況，做好查漏補缺的工作。

鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學校

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