理想高中作文

理想高中作文19篇。

創(chuàng)作是人生的無(wú)限風(fēng)采可以不斷激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)，寫作幫助我們找到一個(gè)清晰的思維方向。寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累，您掌握了寫好作文的密碼嗎？以下的“理想高中作文”主題相關(guān)內(nèi)容，是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理的，要是還想知道更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

理想高中作文(篇1)

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈；照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上，請(qǐng)帶上理想，因?yàn)槔硐胗兄稳藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量！

理想是人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中形成的、有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。滿足眼前的物質(zhì)和精神需求，又憧憬未來(lái)的生產(chǎn)生活目標(biāo)，期盼滿足更高的物質(zhì)和精神需求。而我，在三年級(jí)之前都沒(méi)有過(guò)理想。

我剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，總是一遍遍地質(zhì)問(wèn)自己：我到底有沒(méi)有理想？有沒(méi)有？如果有的話，是什么？……以至于我每天都絞盡腦汁地想。直到有一天，媽媽給我講了航天英雄楊利偉的故事后，我就下定決心：要做一個(gè)航天飛行員，報(bào)效祖國(guó)！

楊利偉從小就熱衷于飛行，一直想當(dāng)一個(gè)航天員，為祖國(guó)爭(zhēng)光。他一直朝著這個(gè)理想不斷地努力奔跑。終于，功夫不負(fù)有心人，在二零零三年十月十五日九時(shí)，他乘著我國(guó)首次研發(fā)的航天飛機(jī)——神舟五號(hào)飛上了天，完成了他多年以來(lái)的夢(mèng)想。當(dāng)看到他那異常歡喜的面容與激動(dòng)的神情時(shí)，我也暗暗地發(fā)誓：我要像他那樣實(shí)現(xiàn)自己的理想！理想，前進(jìn)的動(dòng)力，成功的方向。一個(gè)人，如果沒(méi)有了理想，就像雄鷹沒(méi)有了飛行的翅膀；就像獵豹沒(méi)有了撕咬的尖牙；就像警犬沒(méi)有了靈敏的嗅覺(jué)。

其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我，只顧著堅(jiān)定了理想，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我這個(gè)理想實(shí)在是太遙不可及了！誰(shuí)知道我這個(gè)理想什么時(shí)候才會(huì)實(shí)現(xiàn)？有沒(méi)有危險(xiǎn)？會(huì)不會(huì)遭到批評(píng)？突然，我的腦海里蹦出了偉人毛主席的理想。

毛澤東主席的理想是祖國(guó)統(tǒng)一。在當(dāng)時(shí)看起來(lái)根本不可能?？墒菓{借他堅(jiān)貞不屈的意志和機(jī)智勇敢的策略，以及他從小事做起的方法，終于，在一九四九年十月一日，他在北京天安門廣場(chǎng)大聲喊出：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”

從此以后，我會(huì)因看到一架飛機(jī)飛上太空而激動(dòng)；我會(huì)因聽(tīng)到一架飛機(jī)發(fā)出的“轟隆”聲而高興；我會(huì)因聞到空中的氣味而興奮——只因我那遙不可及卻又近在咫尺的理想：像楊利偉那樣，飛躍太空，遙望宇宙！

現(xiàn)在的科技社會(huì)，人才輩出，神舟十一號(hào)、十二號(hào)……會(huì)接踵而至，我要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，從小事做起，為我的理想而努力，而奔跑！因?yàn)槔硐胱屓顺錆M斗志，理想讓人不怕困難；理想讓人追逐目標(biāo)，理想讓人到達(dá)彼岸；理想讓我們?cè)诖煺壑幸闳徽酒?；理想讓我們?cè)诶Ь持姓业较Ｍ?/p>

理想高中作文(篇2)

夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想就等于有目標(biāo)。我的夢(mèng)想是成為一名園丁，一名努力但快樂(lè)的老師。

有些人認(rèn)為教師是一種普通的職業(yè)，但我認(rèn)為教師是偉大的。人們說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，是細(xì)心澆灌、修剪和修剪我們花朵的偉大老師。人們說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，也是偉大的教師造就了這些；未來(lái)充滿無(wú)限的可能性。人們說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁，偉大的教師不是為我們的棟梁付出最多的嗎？

剛上小學(xué)的時(shí)候，我看到和藹可親的老師站在講臺(tái)上，用他們的汗水澆灌著每一朵無(wú)知的花，我年輕的心播下了成為人民教師的種子。我想在陽(yáng)光下從事最艱難但最光榮的職業(yè)；教師

在未來(lái)，如果我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，站在神圣而莊嚴(yán)的講臺(tái)上，面對(duì)天真而單純的面孔，我想用書(shū)籍給他們做一次嚴(yán)肅的演講，并將他們介紹到廣闊的知識(shí)世界中。我想帶他們到大自然中去，與鳥(niǎo)類結(jié)伴，與樹(shù)木交朋友，讓他們了解一個(gè)不同的世界，感受大自然的生命和氣息。帶他們?nèi)ズ?，和海鷗玩耍，沖浪。一些學(xué)生在前進(jìn)的道路上不可避免地會(huì)落后。那時(shí)，我將化作一支蠟燭，用自己的光和熱為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路。

這個(gè)夢(mèng)想是我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我將為我的夢(mèng)想而努力，努力成為一名優(yōu)秀的人類靈魂工程師。

理想高中作文(篇3)

那是一段充滿瀟灑和浪漫的日子，那是一段記載著努力和奮斗的歲月，那是一塊雅典的里程碑，上面刻著青春的另一個(gè)注釋――無(wú)怨無(wú)悔！

覓著冬的寒蹤，春瀟灑而至――四季的舞臺(tái)上第一個(gè)“主角”登臺(tái)亮相了。風(fēng)清，云靜，天藍(lán)，草綠。清晨，東方的白肚皮尚未褪去，伴著鈴聲，我便開(kāi)始了新的一天。

我徜徉在籠罩著清紗的操場(chǎng)，吸吮著春的氣息。我喜歡早晨校園的寧?kù)o，在靜謐中拾起記憶的碎片，填補(bǔ)心靈的空虛。望著那蓮花盛開(kāi)的五柱亭，窈窕淑女般的長(zhǎng)廊，傾聽(tīng)著晨風(fēng)送來(lái)的知了彈唱，河塘吹奏的蛙聲一片，這時(shí)我會(huì)放緩步伐，讓心靈在這里自由的飛翔，與大自然親密接觸。

春是自然的恩寵，四季的清華，春是生命的密碼，人類的圖騰，在這生意盎然的季節(jié)里，17歲的雨季就是一篇玫瑰色的童話，一首清純雋永的詩(shī)歌，一抹絢麗熱情的朝霞。

回想過(guò)去，少年的我愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束地自由放蕩，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無(wú)盡的天籟之音。我那時(shí)可以光著腳丫在河灘玩耍，穿著靴子在水溝中歡樂(lè)地摸蝦，還有那伴我的青蛙，螞蚱……猛然回首間，才發(fā)現(xiàn)自己不能一一顆“少不更事”之心回頭，我想昨天的顏色究竟是斑斕還是蒼涼，只有歷經(jīng)的人才曉，在茫然中，我又將與我的將來(lái)擦身而過(guò)。我的天真太早遺失，而成熟的我又蹣跚不致，這就是高中的我。

青春需要我來(lái)把握，在未破繭成蝶之前，我不會(huì)喊出天長(zhǎng)地久的豪言，成家立業(yè)的壯志，這是我最重要，最關(guān)鍵的三年，我惟有披荊斬棘的持刀跋涉，跨越萬(wàn)水千山，才會(huì)有閃念磨礪之后成熟的收獲季節(jié)，我會(huì)以虔誠(chéng)的心去面對(duì)未來(lái)德望挑戰(zhàn)。

前方有瑰麗而遙遠(yuǎn)的未來(lái)執(zhí)意地等待，有絢麗的理想正向我放出光彩。于是我加快了步伐，向霧氣更濃處走去，最后融在這理想的霧中。

萬(wàn)物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把萬(wàn)能鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的`鑰匙。

“理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。

其實(shí)，我以前有想過(guò)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò)，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè)。

當(dāng)一名畫家成為了我的第一個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，()很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個(gè)理想便又化為泡影。

直到我有了第二個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法?，F(xiàn)在我的理想是――做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。

歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人。”所以，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂(lè)人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對(duì)未來(lái)感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。

每個(gè)人都有自己的理想，我也有許多的理想，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有理想的人就沒(méi)有奮斗目標(biāo)?！?/p>

我第一個(gè)理想是當(dāng)一名老師，老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?！?/p>

盡管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛(ài)老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得非常有趣?。〖偃缥业膲?mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢？到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟劉老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。

我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名作家，它是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一支神奇的筆把風(fēng)霜雨雪、日月星辰和人們的喜怒哀樂(lè)描寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要寫一本書(shū)，而且第一個(gè)收到這本書(shū)的人一定是劉老師。因?yàn)槭莿⒗蠋熥屛覍?duì)寫作有了興趣。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了9篇作文，在優(yōu)秀作文中有3篇被老師評(píng)為一等獎(jiǎng)和4篇評(píng)為二等獎(jiǎng)，其中有4篇作文在中國(guó)少年網(wǎng)上被評(píng)為范文。

我的第三個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當(dāng)上蛋糕師，我現(xiàn)在就在刻苦學(xué)習(xí)繪畫，繪畫水平也有了一些提高，假如我的夢(mèng)想正的實(shí)現(xiàn)了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請(qǐng)?jiān)S多人，你們猜猜我會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)呢？有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友，讓他們和我一起分享我成功的快樂(lè)。

我的理想還有許多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名勝古跡。我還要當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。劉老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗?！弊罱K實(shí)現(xiàn)我這些理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。

理想高中作文(篇4)

人生如一次登山運(yùn)動(dòng)，想要攀登到巔峰，就要有堅(jiān)毅頑強(qiáng)的意志。

人生如一次海上航行，想要到達(dá)彼岸，就必須要富有航行的經(jīng)驗(yàn)。

人生如一次旅行，要想到達(dá)最遠(yuǎn)的地方而且還能平安歸來(lái)，則要有能吃苦耐勞和與困難作斗爭(zhēng)的精神。

人生其實(shí)很短暫，如果你一不留心，則它就會(huì)如光一般匆匆逝去。

每個(gè)人的人生都有所不同，但都有一個(gè)共同的想法：為了自己的理想而奮斗。

對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，他們的人生意義就是以體育為主，日復(fù)一日的訓(xùn)練只為了他們心中共同的理想：為國(guó)爭(zhēng)光。他們?yōu)榱苏麄€(gè)國(guó)家的榮譽(yù)而整日訓(xùn)練，使自己變得更強(qiáng)。他們?cè)谟?xùn)練中不斷吸取教訓(xùn)，不斷獲得經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，這樣他們才能準(zhǔn)確地做出判斷。

對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)，他們的人生意義就是以科研為主，或許成千上百萬(wàn)次的試驗(yàn)結(jié)果讓他們欣喜、失望，但是他們并沒(méi)有忘記初衷，毅然的堅(jiān)持到了勝利的那一刻，不僅是為了國(guó)家，更是為了他們所熱愛(ài)的科學(xué)事業(yè)。

對(duì)于探險(xiǎn)家來(lái)說(shuō)，他們的人生意義則是以探險(xiǎn)為主，他們時(shí)常在困難中前行，他們?yōu)榱怂麄兊氖聵I(yè)而放棄一切，有的甚至放棄了自己的生命?？梢?jiàn)，他們是多么的熱愛(ài)自己的事業(yè)。

人的這一生，如此努力是為了什么呢?還不是為了自己所追崇的理想。人活在這世界上決不允許浪費(fèi)掉自己的人生，我們要有自己的理想，就象我們偉大的文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)：“人類總有一種理想，一種希望。雖然高低不同，必須有個(gè)意義”。葉圣陶告訴我們：“理想是事業(yè)之母”。傅雷也說(shuō)：“理想不付諸行動(dòng)就是虛無(wú)縹緲的霧”。

的確，我們偉大的科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、探險(xiǎn)家之所以會(huì)成功，那是因?yàn)樗麄優(yōu)樽约旱睦硐敫冻隽税俦兜呐?，他們相信：成功?duì)于每個(gè)人都是公平的，只需你自己付出努力，那成功將有一日會(huì)降臨。

人的一生會(huì)如何，那就要看自己如何把握人生。當(dāng)然，在為理想而奮斗的過(guò)程中，難免會(huì)有失敗，但是我們也不能因?yàn)檫@樣而稱那些人為失敗者，相反他們也是成功者，至少他們也曾努力的奮斗過(guò)。只有那些半途而廢的人，這才是十足的失敗者。

總之，我們要把握好人生的理想，才會(huì)有理想的人生。

理想高中作文(篇5)

理想之路作文800字高中，理想如同一個(gè)個(gè)美妙的音符,當(dāng)我們走在實(shí)現(xiàn)理想的道路上,便開(kāi)始譜寫一首動(dòng)人的歌曲。下面讓我們一起來(lái)看看以下內(nèi)容吧。

偉大的人生理想永遠(yuǎn)都是建立在苦海之上的大橋，理想正是支撐它的厚實(shí)的橋墩。

歷史名著、名人舊事看多了，才發(fā)現(xiàn)幾乎所有名人的偉大人生，都是從一個(gè)小小的理想中蔓延出來(lái)的。幾乎所有的成功人士，在臨近崩潰、在人生最困苦的低谷中掙扎時(shí)，也是理想支撐著他們不斷向前行走，探尋未來(lái)的希望。

秦漢時(shí)期的項(xiàng)羽，年少時(shí)只是楚國(guó)一個(gè)沒(méi)落貴族的公子哥。楚國(guó)亡國(guó)后，項(xiàng)羽并沒(méi)有自甘墮落，而是重拾信心，立起楚雖三戶，亡秦必楚的雄心壯志。苦練武功，學(xué)習(xí)兵法，最后終于在巨鹿之戰(zhàn)中一戰(zhàn)成名，大破秦軍六十萬(wàn)，寫下破釜沉舟的傳奇，成為了令人聞風(fēng)喪膽的西楚霸王。

西漢時(shí)著名的史學(xué)家司馬遷，他年輕時(shí)因在朝堂上為敗將李陵辯護(hù)，結(jié)果觸怒了漢武帝，被打入天牢受了宮刑，這種刑罰對(duì)受刑人是一種極大的侮辱，很多人寧愿死也不愿意受這種刑罰。但是司馬遷為了自己的理想創(chuàng)作《史記》，毅然接受了刑罰。在后來(lái)的困苦生活中，也是這份理想支撐著他繼續(xù)前行。終于，他成功地寫出了我國(guó)歷史上第一本紀(jì)傳體通史《史記》，使他名流千古，彪悍史冊(cè)。法國(guó)歷史上著名的皇帝拿破侖，從小身材矮小，常常被人譏笑。入伍以后，這種情況也沒(méi)有多少改變。但是他立志要做一個(gè)不平凡的人，這種理想支撐著他一步步向前探索追求，后來(lái)，這位矮小的士兵成為了法國(guó)乃至歐洲歷史上都有著赫赫威名的拿破侖將軍。他橫掃歐洲，所向無(wú)敵，最后建立了盛極一時(shí)的法蘭西帝國(guó)。

這些歷史名人們的理想之路充滿著艱辛曲折、寫滿了奮斗和堅(jiān)持、演繹著傳奇和經(jīng)典、洋溢著激情和豪邁，所以，他們?cè)诶硐氲囊I(lǐng)下書(shū)寫著歷史的輝煌。我的理想是成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師。但是有理想并不等于成功，而成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。于是，這份理想成為我鉆研數(shù)學(xué)與美術(shù)的最大動(dòng)力，這份理想時(shí)刻提醒自己學(xué)習(xí)前進(jìn)，這份理想激勵(lì)著我從現(xiàn)在開(kāi)始不懈奮斗。理想好比我們攀巖時(shí)抓緊的繩索，將我們與目標(biāo)緊緊相連;理想好比我們劃船時(shí)所用的船槳，幫助我們激流勇進(jìn);理想好比我們開(kāi)鑿山洞時(shí)的鐵鍬

理想之路漫長(zhǎng)而曲折、神圣而光榮。再小的野花種，只要精心呵護(hù)，也能開(kāi)出驚艷的花朵;再小的理想，只要不懈追求，終能閃爍人生的異彩。

理想高中作文(篇6)

“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。”是啊，理想對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要啊!我也有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。下面給大家分享一些我的理想作文800字，希望對(duì)大家有幫助。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路燈，沒(méi)有理想就是沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活?！睕](méi)錯(cuò)，從上小學(xué)起，心里面慢慢有了一顆理想的種子。

小時(shí)候，在學(xué)校里讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常在想：這么大的學(xué)校是誰(shuí)辦的呢?他一定是一位偉大的人，能建立這么大的學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，難道不偉大嗎?他一定是校長(zhǎng)了。要是我是校長(zhǎng)，那該多好。那如果我當(dāng)上了校長(zhǎng)，就可以不讓老師布置家庭作業(yè)，那我就有足夠的時(shí)間玩耍了。

那時(shí)候，僅僅是為了不寫家庭作業(yè)那么簡(jiǎn)單?？蓵r(shí)光飛逝，我也慢慢長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，當(dāng)校長(zhǎng)的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。等我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我一定會(huì)讓學(xué)校成為最棒的學(xué)校。

我會(huì)為同學(xué)們選擇最溫柔和藹又充滿童趣的老師。老師會(huì)在課堂上根據(jù)課本上的內(nèi)容像游戲一般展現(xiàn)出來(lái)，如寓言故事中的《守株待兔》，老師可運(yùn)用童話劇的形式在課堂上讓同學(xué)們自己來(lái)演，這個(gè)好懂又簡(jiǎn)短的故事。在這樣游戲般的課堂上，孩子們?cè)鯐?huì)不理解呢?

我會(huì)把學(xué)校打扮的不一樣，在教學(xué)樓的后面，建造一個(gè)小型的游樂(lè)場(chǎng)，有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、蹦床等安全好玩的項(xiàng)目。

在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，能在放學(xué)后去那里玩上幾個(gè)項(xiàng)目，讓一天的學(xué)習(xí)放松一下，把一天的疲勞丟在一邊，那該多好!

我會(huì)把課程表調(diào)整，不讓主課占太多，讓孩子感到有壓力。我會(huì)讓老師少布置些作業(yè)，好讓孩子有些玩耍的時(shí)間。我一定會(huì)告訴家長(zhǎng)，不給孩子報(bào)太多補(bǔ)習(xí)班。家長(zhǎng)對(duì)孩子好，我也知道，但學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，會(huì)讓孩子消化不了，讓他們感到有壓力，很疲倦，甚至不想學(xué)習(xí)。

這顆種子在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)出兩片嫩綠的葉子，我想當(dāng)校長(zhǎng)，想讓孩子有玩耍的時(shí)間，有充足的休息時(shí)間，不被各種各樣的補(bǔ)習(xí)班壓在最底層。

實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，路上也許會(huì)布滿荊棘，正所謂“天降將大任于斯人也，必先苦其心智。”讓我們?yōu)橹床?/p>

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”只要我們都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì)屬于我們!

每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)為人師表的老師，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，也有人想當(dāng)神圣威嚴(yán)的軍人。我也有我的理想，我想當(dāng)一名為國(guó)爭(zhēng)光的羽毛球運(yùn)動(dòng)員。

我相信，當(dāng)大家看到林丹、傅海峰等世界羽毛球冠軍站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，全中國(guó)人民的心都已經(jīng)沸騰起來(lái)了吧。就在那一瞬間，他們已經(jīng)成為全中國(guó)人民的驕傲，成為了中國(guó)展現(xiàn)強(qiáng)大的又一次成功。

我想當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員，是因?yàn)槲乙蚕胂袼麄兡菢?，贏得比賽，奪得冠軍，接受全中國(guó)人民的喝彩，成為祖國(guó)的驕傲。但重要的理由是我從小就酷愛(ài)羽毛球，那是在我三年級(jí)的時(shí)候，我跟著爸爸一起看體育節(jié)目，那是一場(chǎng)羽毛球比賽，我看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上打的如此驚心動(dòng)魄，表現(xiàn)的如此英姿颯爽。從那時(shí)起：我就喜歡上了羽毛球，并萌生了當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員的念頭，向全世界展示我們中國(guó)人的風(fēng)采。以后，只要電視上有羽毛球比賽，我就頭一個(gè)沖到電視機(jī)前，全神貫注的看比賽。爸爸媽媽看我這么喜愛(ài)羽毛球，特別支持我，給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，從此，我離我的理想實(shí)現(xiàn)進(jìn)了一步，我可以為此而努力了。

有了理想，不去想辦法實(shí)現(xiàn)，那就是空想。自從我去了羽毛球訓(xùn)練班之后，我就把羽毛球教練當(dāng)成了我的理想啟蒙人，每次老師給我們講解動(dòng)作的時(shí)候，我總是認(rèn)真的去聽(tīng)，并跟著老師做，課下我再刻苦練習(xí)。在老師講解打球打比賽的技巧時(shí)，我總是采取“打破沙鍋問(wèn)到底的”的手段，把技巧的每一個(gè)要點(diǎn)都要問(wèn)清楚，并銘記于心。就這樣邊學(xué)邊打，訓(xùn)練館條件也不好，沒(méi)有空調(diào)沒(méi)有暖氣，冬天吧還好點(diǎn)，練練就不冷了，夏天是越打越熱，媽媽給我準(zhǔn)備了兩個(gè)水壺的水都不夠我喝，但我從來(lái)都不覺(jué)得苦，每次都是我催著爸爸送我去訓(xùn)練。慢慢的，我的羽毛球水平有了很大提高，特別是老師表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是單打的好苗子，聽(tīng)了老師的話，我欣喜若狂，覺(jué)得離理想實(shí)現(xiàn)又進(jìn)了一步。

我現(xiàn)在正在一步一步走向?qū)崿F(xiàn)理想的道路上，雖然我知道前方的路有多崎嶇，有多坎坷，但我決不回頭，因?yàn)槲疑钪恳粋€(gè)站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人的背后拋灑多少汗水，付出多少艱辛，沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我正在為我的理想而努力著，你呢?

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想：有人想當(dāng)白衣天使、有人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師、有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)演員┉┉我的理想是做一名冰上的公主。

為什么世界上有那么多職業(yè)，而我偏要選這一個(gè)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得與冰為舞是一件很美妙的事情。在冰上將自己優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給評(píng)委、觀眾——一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又飛速的直沖向前。像一個(gè)可愛(ài)的精靈，動(dòng)作或柔美，或剛勁，都能將自己內(nèi)心那種向往自由的情緒表達(dá)出來(lái)，都能給人以美的享受。釋放自己，愉悅別人，這應(yīng)該是冰上運(yùn)動(dòng)的精髓吧。所以我對(duì)冰場(chǎng)有著無(wú)尚的向往。

當(dāng)然，想要學(xué)好滑冰可不是件容易的事兒。每一個(gè)動(dòng)作背后都是無(wú)數(shù)次的跌倒與爬起。身上淤青是常有的事。記得我第一次上冰時(shí)，由于害怕摔倒，只能像一只小企鵝一個(gè)一步一步的慢慢往前挪。盡管我很小心了，但還是找不到控制腳下冰面的感覺(jué)，一會(huì)兒功夫就摔倒了兩次，痛得我直咧嘴。媽媽看到了心疼的不行，對(duì)我說(shuō)“咱不學(xué)了，多難啊?！笨墒?，我是多么羨慕那些滑得好的姐姐們啊，她們的動(dòng)作優(yōu)美嫻熟，那一個(gè)個(gè)美麗的靚影無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我，鼓舞著我。她們能做到我也一樣能做到。我暗暗給自己打氣“加油，加油，世上無(wú)難事，只怕有心人，我一定能做到的”。就這樣，摔倒了再咬牙爬起來(lái)，我還是將滑冰堅(jiān)持了下來(lái)。

在我學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作以后，媽媽給我請(qǐng)了個(gè)教練，我的教練是個(gè)大美女，她帶了許多像我一樣愛(ài)滑冰的小朋友。我們常常一起上大課。上課的時(shí)候教練也成了孩子似的，和我們玩成一片。常常她在前面跑，我們緊隨其后，不知道的人還以為我們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲呢!練習(xí)壓步的時(shí)候教練站在中間，我們圍成一個(gè)圈，飛速的向前沖著，誰(shuí)都不甘示弱，不一會(huì)兒冰面就被我們劃出了一個(gè)個(gè)同心圓。一堂課下來(lái)，我們總是累的汗流浹背，盡管每一個(gè)人都要摔上幾跤，但是沒(méi)有一個(gè)氣餒的，笑容蕩漾在我們的小臉上。

現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)了很多動(dòng)作了，我知道想要真正成為冰上的姣姣者，我還有很多要學(xué)習(xí)的。古訓(xùn)說(shuō)的好：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！毕嘈胖灰也慌吕щy，堅(jiān)持下去不松懈，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，成為令大家矚目的冰上的公主!

每一個(gè)人都有自己的理想，這個(gè)理想蘊(yùn)藏在心底，等待我們?nèi)^斗、拼搏，為了心中這個(gè)理想而努力進(jìn)取，一旦理想達(dá)成，你會(huì)無(wú)比的興奮……下面，我就說(shuō)一說(shuō)我的理想吧。

我的理想是當(dāng)一個(gè)陽(yáng)光帥氣的籃球運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)我大聲說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名NBA籃球明星”時(shí)，坐立不安的老爸老媽便異口同聲回絕：“要進(jìn)NBA是不可能的，籃球只能是業(yè)余愛(ài)好?！彪m然常常聽(tīng)到爸媽這樣回應(yīng)，但是我心里并不在意，因?yàn)槲伊?xí)慣了，也許是由于我的固執(zhí)吧。

還記得二年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)懵懂的少年，由于我經(jīng)常感冒，媽媽就送我去學(xué)籃球，希望能讓我增強(qiáng)體質(zhì)。剛?cè)ビ?xùn)練場(chǎng)時(shí)，我只當(dāng)做玩樂(lè)，不專心練球，還同教練頂嘴。隨著年齡漸長(zhǎng)，學(xué)?；@球氛圍濃厚，我漸漸喜歡同小伙伴們一起玩比賽，我的籃球技術(shù)得到了很大的提升，一個(gè)個(gè)動(dòng)作都熟練多了，再感受籃球，覺(jué)得又有一番樂(lè)趣：圓圓的籃球在你手中任你擺布。或拍或打或扣或投，籃球隨著你瀟灑的動(dòng)作時(shí)上時(shí)下時(shí)，這份感覺(jué)真是妙不可言。最后我迷上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)技賽中找到了新的自我?，F(xiàn)在籃球就如我的第二顆心臟，每當(dāng)我摸到球的那一瞬，我能感覺(jué)到它在“咚咚”跳動(dòng)，這澎湃的活力，這精致的條紋，讓我心中充滿愉悅，而這動(dòng)力在激情的球場(chǎng)上無(wú)處不在。

當(dāng)我站在球場(chǎng)中央，抱起球的那一秒，我夢(mèng)想著有喬丹的飛越，科比的騰空，庫(kù)里的三分，詹姆斯的霸氣。如果擁有這一系列技術(shù)的結(jié)合，我將是世界無(wú)敵。唉!回過(guò)神來(lái)，我還是我，要實(shí)現(xiàn)我心中的這份理想，要靠自己去努力，用汗水和毅力去奮斗。

現(xiàn)在，我加入了學(xué)?；@球隊(duì)，是一名控球隊(duì)員，每次比賽中，我享受進(jìn)球時(shí)籃球刷網(wǎng)而進(jìn)的聲音，讓人無(wú)比痛快;我享受和隊(duì)友配合的那份默契;我享受比賽的每一個(gè)精彩瞬間。

籃球，成為了我生命中不可或缺的“兄弟”。因?yàn)橛辛怂叶昧耸裁唇袌F(tuán)結(jié);因?yàn)橛辛怂?，我懂得了什么叫自?因?yàn)橛辛怂?，我懂得了成功意味著汗水和付出。所以，“無(wú)兄弟，不籃球”——我一定會(huì)讓你伴隨著我繼續(xù)前進(jìn)!

理想是海中的燈塔，指引我們尋找到人生的方向;理想是高山懸崖上的雪蓮，等著我們?nèi)ゲ烧?理想是風(fēng)浪中的小船，搖擺不定，教會(huì)了我堅(jiān)持不放棄，載著我駛向勝利的彼岸。

每個(gè)人都擁有美好的理想。有的人想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生，用靈巧的雙手為人們治療疾病;有的人想要當(dāng)人類靈魂的工程師——老師，讓更多人體驗(yàn)到知識(shí)的魅力;還有的人想當(dāng)國(guó)家棟梁，替人民排憂解難……而我想做一個(gè)支教老師。

記得有一次，我在網(wǎng)上看到了一組照片，照片上是幾個(gè)面黃肌瘦的小孩子，他們穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，光著腳踩在泥里，帶著泥土的臉上還掛著樸實(shí)的笑容……這是一組山區(qū)孩子的照片。這一刻，他們的笑容直擊我的內(nèi)心。他們生活在大山，吃不好，穿不暖，生活得很艱苦?；蛟S，他們也有在知識(shí)海洋遨游的夢(mèng)想，但貧困的山區(qū)中缺師少教，缺乏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的土壤。

也許他們一輩子也走不出大山，看不了山下風(fēng)景;也許當(dāng)他們走出大山，卻發(fā)現(xiàn)由于缺少知識(shí)，和當(dāng)今社會(huì)格格不入。“文盲”兩個(gè)字會(huì)深深地扎根在他們的身上，永遠(yuǎn)洗刷不掉……

留在大山，對(duì)于大山里的人來(lái)說(shuō)，是一輩子的艱苦;而走出大山對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是當(dāng)個(gè)“特殊”的人，被人瞧不起。這對(duì)于山區(qū)的孩子也太不公平了，他們和別人的差距不過(guò)是生在大山，活在大山罷了……他們“不幸”的畫面，總在我的腦海不斷重播。我總想著：“我能做些什么嗎?”

我沒(méi)有辦法改變他們生活的現(xiàn)狀，也沒(méi)有辦法帶他們走出大山。但我相信在不久的將來(lái)，我能憑借著自身的力量，讓一些山區(qū)的孩子在未來(lái)能識(shí)字，不做文盲，得到精神上的食糧。

理想很遠(yuǎn)大，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。我不知道我能否堅(jiān)持并且實(shí)現(xiàn)我的理想，但不管怎樣現(xiàn)在我都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，朝自己的理想努力拼搏，我相信有努力就會(huì)有成功，在不久的將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。

在這夜里，我懷著美好的理想甜甜地睡著了。

在夢(mèng)里我仿佛看到了：破破的茅草屋里，傳出了朗朗的讀書(shū)聲“床前明月光，疑是地上霜……”，孩童稚嫩的嗓音中帶著幾絲沉重，聽(tīng)在耳里是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)啊!我抬步走進(jìn)茅草屋，孩子們紛紛抬頭望向我笑嘻嘻地向我打招呼“老師好”……

這是多么美好的畫面啊!

于是乎，我仿佛坐上了前往山區(qū)的轎車，一直駛向偏遠(yuǎn)的山區(qū)……

理想高中作文(篇7)

人生有無(wú)數(shù)種可能，你的夢(mèng)還在沉睡，何不把它喚醒。 - 題詞

世界在不停地旋轉(zhuǎn)，生活的喧囂從未停止。我們每個(gè)人都緊緊跟隨自己的命運(yùn)，拼命攀登站在你身邊的高峰，為了不迷失在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，為了捕捉心中的夢(mèng)想。

事實(shí)上，在我們生活的環(huán)境中，我們經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)：“如果我做了我當(dāng)初所做的，我一定會(huì)變得如此繁榮?！?/p>

狠狠地說(shuō)，這樣的人不是夢(mèng)，而是幻想，讓他在生活中變得迷茫和脆弱。

只有當(dāng)你有幻想時(shí)，夢(mèng)想才會(huì)誕生。如果你有夢(mèng)想，你就有希望實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。在艱苦奮斗的道路上，我們一直在欲望中摸索。

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你對(duì)自己沒(méi)有把握，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校度過(guò)你的歲月?！倍覀冋幱谶@個(gè)過(guò)渡時(shí)期，夢(mèng)想是一朵“彼岸花”，你要用所學(xué)建造一艘可以航行到彼岸的“船”。

堅(jiān)持你的夢(mèng)想，堅(jiān)持你生命的意義。巴金說(shuō)：“理想永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄苦心追求的人。只要不停止追求，就會(huì)沐浴在理想的光輝之中?！被蛟S，現(xiàn)在你被困在泥潭中，為了乏味的生活而做著不必要的奔跑。舍不得放棄夢(mèng)想，又舍不得，因?yàn)橛袎?mèng)想，就像心中有一盞燈，照亮了你所有的黑暗。

現(xiàn)在通過(guò)自己的奮斗獲得成功的人很多，周星馳就是其中之一，從曾經(jīng)的旅人到如今的喜劇大師?？上攵?，他在這追夢(mèng)之旅中，遇到了多少坎坷。但他說(shuō)：“我在追逐夢(mèng)想的路上你更高”。

夢(mèng)無(wú)疑是一個(gè)美麗的詞，你有這個(gè)美麗的夢(mèng)嗎？我有。尼采說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都離自己最遠(yuǎn)。而我在尋找自己的道路，不懼前方的荊棘。

如果你堅(jiān)持你的夢(mèng)想，你就會(huì)堅(jiān)持自己。荷馬史詩(shī)《奧德賽》中有一句名言：“沒(méi)有什么比漫無(wú)目的地游蕩更讓人無(wú)法忍受的了”。因?yàn)橐坏┆q豫，他很容易被風(fēng)沙迷住，偏離了自己的方向。所以當(dāng)苦難接踵而至，當(dāng)命運(yùn)的天空蒙上一層陰霾烏云密布，請(qǐng)昂首挺胸，免得倒霉。真正的強(qiáng)者善于在逆境中尋找光明，在順境中尋找陰影，始終保持一致的目標(biāo)。

朋友/堅(jiān)信自己的夢(mèng)想/相信不懈的努力/相信戰(zhàn)勝死亡的青春/相信未來(lái)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想.

理想高中作文(篇8)

理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想是成為一名出色的畫家！

我的理想之所以是名畫家，是因?yàn)槲覐男【蛺?ài)畫畫。從小時(shí)候稀奇古怪的涂鴉，到現(xiàn)在像模像樣的素描寫生，畫畫已經(jīng)成為了我生活中必不可少的業(yè)余愛(ài)好。我每次觀看大師專心致志地畫畫時(shí)，都會(huì)驚嘆于他們那神奇的畫筆勾勒出的一幅幅精美的圖畫，那指尖的筆觸緩緩盛開(kāi)，手中的畫筆在橘色的暖光中嬉戲，仿佛心中裝滿了整個(gè)世界，揮筆自如，柔美的線條勾勒出內(nèi)心一道道華麗的曲線。每次看到如此場(chǎng)景，我都不由得暗下決心：長(zhǎng)大了我也要成為一名畫家。

有理想，就要為此而去拼搏、奮斗。為了理想能在將來(lái)實(shí)現(xiàn)，我就要打好畫畫的基礎(chǔ)。冰心有一首小詩(shī)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。在走向成功的路途上，必定會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，夢(mèng)想再高再遠(yuǎn)，我也會(huì)一如既往地堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覉?jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

如果我以后當(dāng)上了畫家，我會(huì)傾盡我的力量去畫好每一幅作品，用我的畫筆去完善每一幅畫，用我的心去創(chuàng)造美的境界，讓每一個(gè)人都能享受到藝術(shù)的熏陶，讓心靈融入畫中。

我相信理想之路漫長(zhǎng)而曲折、神圣而光榮。再小的野花，只要精心呵護(hù)，也能開(kāi)出驚艷的花朵；再小的理想，只要不懈追求，終能閃爍人生的異彩！

理想高中作文(篇9)

我的理想是成為一名畫家。

因?yàn)槲铱梢援嫵鑫业男腋Ｉ?，分享給別人；我可以畫出我的心情并與他人分享；我可以畫出美麗的風(fēng)景并與他人分享；我可以畫我想象出來(lái)的東西和別人分享；可以畫一些突發(fā)事件和美好的回憶與他人分享；有很多時(shí)刻，一些事物的片段可以被繪制并與他人分享......

把自己的作品交給別人分享是一種滿足；是一種幸福；是一種幸福；這是一種幸福。被別人夸獎(jiǎng)，更是一種幸福；更多的是一種幸福；更多的是一種驚喜；更多的是一種興奮；更多的是一種幸福。被別人指出時(shí)，應(yīng)該是虛心接受的心態(tài)；面對(duì)它應(yīng)該是一種心態(tài)；不應(yīng)該是焦慮的心態(tài)；它不應(yīng)該是一種憤怒或不耐煩的心態(tài)。

如果我成為一名畫家，我會(huì)畫很多畫。我想畫漂亮的女孩；帥氣的男生；美麗的風(fēng)景；形狀奇特的東西；婚禮場(chǎng)景；游戲場(chǎng)景；動(dòng)人的場(chǎng)景；節(jié)日?qǐng)鼍?；團(tuán)圓飯場(chǎng)景；廟會(huì)……還有很多東西可以畫。我也可以畫不同的東西，比如：油畫、水墨畫、水粉畫、素描……我畫了很多畫后，我會(huì)開(kāi)個(gè)展覽，把我的畫都放進(jìn)去，分享給別人美麗而感性的畫。讓欣賞者感受生活的充實(shí)、幸福和喜悅。

我覺(jué)得做畫家不只是說(shuō)說(shuō)而已，不是練習(xí)。有句話是這樣說(shuō)的：說(shuō)不練是假，只練不傻，說(shuō)練才是真做。俗話說(shuō)得好：只要功夫深，鐵棒磨成針。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是一樣。

與他人分享自己的作品是一種滿足；是一種幸福；是一種幸福；這是一種幸福。被別人夸獎(jiǎng)，更是一種幸福；更多的是一種幸福；更多的是一種驚喜；更多的是一種興奮；更多的是一種幸福。被別人指出時(shí)，應(yīng)該是虛心接受的心態(tài)；面對(duì)它應(yīng)該是一種心態(tài)；不應(yīng)該是焦慮的心態(tài)；它不應(yīng)該是一種憤怒或不耐煩的心態(tài)。

如果我成為一名畫家，我會(huì)畫很多畫。我想畫漂亮的女孩；帥氣的男生；美麗的風(fēng)景；奇怪的奇形怪狀的東西；婚禮場(chǎng)景；游戲場(chǎng)景；動(dòng)人的場(chǎng)景；節(jié)日?qǐng)鼍?；團(tuán)圓飯場(chǎng)景；廟會(huì)參觀……還有很多東西要畫。我也可以畫不同的東西，比如：油畫、水墨畫、水粉畫、素描……我畫了很多畫后，我會(huì)開(kāi)個(gè)展覽，把我的畫都放進(jìn)去，分享給別人美麗而感性的畫。讓欣賞者感受生活的充實(shí)、幸福和喜悅。

我覺(jué)得做畫家不只是說(shuō)說(shuō)而已，不是練習(xí)。有句話是這樣說(shuō)的：說(shuō)不練是假，只練不傻，說(shuō)練才是真做。俗話說(shuō)得好：只要功夫深，鐵棒磨成針。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是一樣。

理想高中作文(篇10)

一直以來(lái)，我都生活得很迷茫，隨心所欲地走著自己人生的路程，卻一直不知道這條路通向何方。因?yàn)槲乙恢睕](méi)有真正地弄清楚一個(gè)問(wèn)題的答案——我的理想是什么？

小學(xué)時(shí)，我曾一度向同學(xué)炫耀自己的理想——當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。不僅要是科學(xué)家，而且得偉大。這個(gè)理想并非像一些書(shū)說(shuō)的那樣：我深深地迷上了自然科學(xué)這座神奇的寶庫(kù)，不斷為探索科學(xué)的奧秘而鉆研，甘愿為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生。我甚至連為所謂的科學(xué)做過(guò)的最大的努力也并非為了以后成為一個(gè)科學(xué)家，而是為了讓試卷上的分?jǐn)?shù)能讓我免去責(zé)罵。而我之所以會(huì)有這個(gè)理想是因?yàn)橛卸螘r(shí)間我迷上了各個(gè)科學(xué)家的故事，廢寢忘食地了解，想要窺其一生。但老師們卻誤以為這是我對(duì)科學(xué)和科學(xué)家的精神無(wú)比敬佩，所以大搞理想教育，不諳世事的我便糊里糊涂地冒出了這個(gè)理想，并為其努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，讓老師和我興奮了好一陣，但熱情一過(guò)，終歸平靜。

現(xiàn)在想來(lái)，恐怕那只是我生命中的一個(gè)驛站，而并非我真正想要企及的終點(diǎn)，這理想也隨之湮滅。

人至初中，思想覺(jué)悟也很是提高了一番，不再相信什么當(dāng)個(gè)偉大的科學(xué)家，做個(gè)光榮的人民教師之類的“高尚”理想，甚至因?yàn)榭偸菍懸浴袄硐搿睘樵掝}的爛作文篇

每個(gè)人有理想，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)夢(mèng)的開(kāi)始，。

然而，理想確定不是一朝一夕的。

我的母親是位個(gè)體診所醫(yī)生，在她身邊長(zhǎng)大?？粗炎约旱娜繍?ài)都給了患者；看著患者痛苦的來(lái)又高興的走；看著她精心的耐心的，盡管勞累疲憊，可還是微笑地和藹的面對(duì)每一個(gè)患者。我就知道了，什么救死扶傷，什么是醫(yī)德，什么是人道主義，什么是愛(ài)的奉獻(xiàn)。

醫(yī)生，是一個(gè)神圣而又高尚的職業(yè)。

那是20xx年10月的一天，我學(xué)習(xí)完，看看表十一點(diǎn)半了，正準(zhǔn)備洗漱休息。就聽(tīng)見(jiàn)有人急促的敲門：“高大夫我母親病了，你快給看看吧。”我知道母親剛剛?cè)胨?，可母親聽(tīng)見(jiàn)呼喚聲就像聽(tīng)見(jiàn)了命令一樣，快速的穿好衣服?？粗赣H疲累的面容我心疼的說(shuō)：“你別吱聲我就說(shuō)你不在家的了”。母親淡淡地說(shuō)：“沒(méi)事，好孩子你趕緊說(shuō)睡吧，別影響明天上學(xué)”就匆匆的走出了家門。后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，那位阿姨的母親得的是糖尿病綜合癥，處理不及時(shí)就有生命危險(xiǎn)了。還有一次，我放學(xué)回家在診所等母親。這時(shí)進(jìn)來(lái)一位叔叔，臉色灰暗跌跌撞撞，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“我吃先鋒片喝酒過(guò)敏了”。說(shuō)完就躺在床上了。母親就像下命令一樣吩咐護(hù)士說(shuō)：“快，注射腎上腺素1毫克”。護(hù)士阿姨湊到母親身邊說(shuō)：”打發(fā)走吧，挺重，別找麻煩“。”現(xiàn)在讓他走很有可能就死在路上了，趕快搶救吧！“母親嚴(yán)肅地說(shuō)。就這樣，經(jīng)過(guò)了漸進(jìn)三個(gè)小時(shí)的搶救叔叔終于恢復(fù)過(guò)來(lái)了，看著母親滿臉的汗水，我趴在母親耳邊說(shuō)：“媽，你是不是也害怕了”。母親依舊是淡淡的說(shuō)：“如果用我的責(zé)任能挽救一個(gè)人的生命，我愿意”。我肅然起敬。yjs21.cOm

在填寫志愿時(shí)，我想到了母親，我想到了“非典”時(shí)期戰(zhàn)斗在最前線的醫(yī)護(hù)人員，想到了母親的：如果用我的責(zé)任能挽救一個(gè)人的生命，我愿意“，于是，我莊嚴(yán)的填上了：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)。

因?yàn)槲业睦硐刖褪亲鲆幻t(yī)生。

我如愿以償了，20xx年我光榮的被哈醫(yī)大錄取了，當(dāng)我走進(jìn)校門的一瞬間，我就立誓：保證自己要奉獻(xiàn)一切為人類健康服務(wù)。讓生命永遠(yuǎn)鮮活，讓愛(ài)溫暖痛苦，讓人類沒(méi)有疾病。

我愿意為這個(gè)偉大的理想奮斗終生。

理想高中作文(篇11)

她是一朵不起眼的野菊花，沒(méi)有唯美的花瓣，沒(méi)有迷人的芳香，她被上帝遺落在山谷里，山谷里的石縫里。　

她生活在泥土里，渴望看到廣闊的天空，閃亮的星星，她希望這個(gè)世界會(huì)因?yàn)樽约?，而變得美麗?/p>

一天，一條蚯蚓鉆進(jìn)泥土里，他聽(tīng)見(jiàn)了她的愿望，便嘲笑道：不知天高地厚的家伙，你以為你能在這么惡劣的環(huán)境下破土而出嗎？這石縫里沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光，你就別做白日夢(mèng)啦！說(shuō)罷，蚯蚓一副智者的樣子，得意洋洋地走了。

她并沒(méi)有就此放棄，而是更加堅(jiān)定了自己的信念?！?/p>

于是，她一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(zhǎng)，等待著沖破泥土。　

她的鄰居玫瑰，卻嘲諷她：別白費(fèi)力氣了，就算你沖破泥土又怎么樣，你還是一朵又丑又笨的野菊花罷了，何必浪費(fèi)力氣呢，而我就不同，有高貴的血統(tǒng)，人人見(jiàn)了我，都夸獎(jiǎng)我。　

她沒(méi)有理會(huì)玫瑰，只是拼命生長(zhǎng)?！?/p>

終于有一天，她感覺(jué)自己的身體在發(fā)脹，十分難受，但她忍受著，并使勁沖破泥土，終于，她沖破了泥土。她頭上、臉上全是泥垢，于是，她甩了甩腦袋，把頭上、臉上你泥土都甩掉了，她揉了揉眼睛，被廣闊的天空、閃亮的星星這個(gè)全新的世界迷住了，但她并沒(méi)有就此滿足?！?/p>

她望著這個(gè)全新的世界，心中像是盈滿了山一樣堅(jiān)不可摧的信念，她懷著堅(jiān)定的信念，拼命生長(zhǎng)。　

一天，上次嘲笑她的蚯蚓來(lái)到了石縫的泥土里，當(dāng)他看到野菊花從泥土里冒出來(lái)的時(shí)候，嚇一大跳，他不敢相信，一顆在石縫底下的泥土里的種子，居然能沖破泥土！　

她的鄰居玫瑰在數(shù)天后也沖破了泥土，玫瑰還是那樣的驕傲，她滿臉驚訝，眼睛睜大：嘿，我說(shuō)我的鄰居呀，你怎么冒出來(lái)了，你怎么不聽(tīng)我說(shuō)呢？　

她沒(méi)有理會(huì)玫瑰。　

一天，一個(gè)小男孩在玩的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了石縫中的花，他立刻跑回家，她以為是小男孩嫌她丑，因此十分傷心，可是幾分鐘后，小男孩把他失明的妹妹帶來(lái)了，小男孩對(duì)他的妹妹說(shuō)：妹妹，你摸摸看，這朵野菊花雖然生在石縫里，但是她為了心中的理想，終究是開(kāi)花了，雖然你失明了，但是你也可以為了你心中的理想開(kāi)花呀！　

理想高中作文(篇12)

理想，在實(shí)現(xiàn)路上遇到了荊棘；

學(xué)習(xí)，在求學(xué)途中遇到了未知；

生活，在陽(yáng)光底下遇到了風(fēng)雨。

一位偉人說(shuō)過(guò)：“并不是每一次不幸都是災(zāi)難，早年的逆境通常是一種幸運(yùn)。與困難作斗爭(zhēng)不僅磨礪了我們的人生，也為日后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)備了豐富的經(jīng)驗(yàn)。”人生路漫漫，遇到的困難有很多，我們不能用氣壘來(lái)躲避，應(yīng)需要堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)。生活并不是每天都是晴朗，都充滿陽(yáng)光，有時(shí)它也會(huì)刮風(fēng)，也會(huì)下雨，讓你失魂落魄。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

記得那一次，我去“滑雪”—溜冰，一不小心掉進(jìn)了“桶里”—翻越溜冰。沒(méi)過(guò)多久，我號(hào)啕大哭，過(guò)了一會(huì)兒，終于忍不住又起身溜冰，彎點(diǎn)身子，輕盈快步滑來(lái)，漸漸地，我成熟了，我學(xué)會(huì)了。懂得了做任何事情要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。一次的經(jīng)歷，讓我明白了，做任何事情，只要決定要做，就應(yīng)全神貫注，如若沒(méi)有，而是三心二意，那么這件事是不會(huì)成功的！

在我這十年的日子以來(lái)，我學(xué)會(huì)了……煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)，我學(xué)會(huì)了承受；哭的時(shí)候沒(méi)人哄，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；怕的時(shí)候沒(méi)人陪，我學(xué)會(huì)了勇敢；累的時(shí)候沒(méi)人可以依靠，我學(xué)會(huì)了自立。就這樣我找到了自己，可貴的是，世界上，只有一個(gè)我！漸漸地我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)…

理想高中作文(篇13)

每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想?yún)s是當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家，盡管我現(xiàn)在的作文水平不是很好，但是，小說(shuō)家這一個(gè)理想就像一根釘子釘在了我的腦子里，而且是別的理想無(wú)法代替的。

自從蔣老師帶了我們這個(gè)班后，就經(jīng)常教育我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有多讀書(shū)，才能掌握大量的知識(shí)。蔣老師的一再教導(dǎo)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，立刻讓媽媽帶我去書(shū)店。一進(jìn)門，便看見(jiàn)了許許多多的書(shū)擺在書(shū)架上，我左挑挑，右挑挑，挑到了一本很有趣的書(shū)——《青蛙王子副班長(zhǎng)》，還未看內(nèi)容，卻被開(kāi)頭的兩封信吸引住了。一封是一位小讀者寫給陽(yáng)光姐姐的——也就是寫給作者的，告訴她自己的煩惱；另一封信則是陽(yáng)光姐姐幫小讀者排憂解難，告訴她解決煩惱的辦法。第一封信所寫的內(nèi)容緊緊扣住了我的心思，而陽(yáng)光姐姐所回復(fù)的信也正是現(xiàn)在的小學(xué)生經(jīng)常遇到的困惑。我回過(guò)神來(lái)，叫媽媽買下了這本書(shū)。從此，我就變成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，整天沉浸在書(shū)海的快樂(lè)之中。從一本本書(shū)中，我又感覺(jué)小學(xué)生的壓力真大呀！雖說(shuō)沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，但如果一個(gè)小學(xué)生整天沉浸在學(xué)習(xí)之中，就意味著他即將變成一個(gè)“書(shū)呆子”，長(zhǎng)大之后無(wú)法適應(yīng)社會(huì)；那如果一個(gè)小學(xué)生整天耷拉著臉，不快樂(lè)，那對(duì)他的身心健康也是沒(méi)好處的。看著現(xiàn)在的小學(xué)生，我有了一個(gè)偉大的理想，當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家，多為小學(xué)生寫一些解除自身煩惱的文章，再寫一些家長(zhǎng)該如何教育孩子的書(shū)籍、散文。但這只是一絲想法，是否選擇這條路，我還無(wú)法確定。但在生活中我所看到的一些我認(rèn)為不正確的行為，又使我決定必須選這一條路。一個(gè)星期天，我和弟弟在公園里打羽毛球，看見(jiàn)一個(gè)小男孩和他媽媽在爭(zhēng)吵著什么，弟弟喊我一起過(guò)去看看，我無(wú)奈地說(shuō)：“我們又不認(rèn)識(shí)他們，去干嘛呀！”弟弟說(shuō)：“他是我同學(xué)。”說(shuō)完便跑了過(guò)去。唉，過(guò)去才知道。那個(gè)小男孩叫陳耀，他在書(shū)店里看見(jiàn)了一本很精彩的書(shū)，由于那本書(shū)是小說(shuō)，他媽媽就不給他買，還說(shuō)看小說(shuō)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，就是不務(wù)正業(yè)。聽(tīng)到這話，我萬(wàn)分氣憤，朝那位阿姨說(shuō)：“小說(shuō)可以提高作文水平，我就經(jīng)常看小說(shuō)！”說(shuō)完，扭頭就跑了。

回到家，我就寫下了一篇文章，題目叫做《家長(zhǎng)的看法》。也就是從那時(shí)候起，我就立志當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家。今天，我坐在教室里，向著自己的理想而努力。

理想高中作文(篇14)

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”人的一生如蠟，理想如芯，沒(méi)有了理想，人的一生還有何意義？有夢(mèng)想縈繞的日子是寶貴的，有理想相伴的感覺(jué)是充實(shí)的。理想，驅(qū)散了人的一生路上的每一處黑暗！

歷史上，無(wú)數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛欣硐?，才使得人的一生更加有意義，作出更多非凡成就。

理想是沙漠中的綠洲，給予你生存的希望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿，立志寫一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。在他著手撰寫這部史書(shū)期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫史書(shū)心愿未了而頑強(qiáng)地活下來(lái)，歷時(shí)18載，終于完成《史記》這部著作，史料豐富翔實(shí)，備受后人推崇，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河。

理想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的方向。王羲之酷愛(ài)書(shū)法，自小立志成為大書(shū)法家，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來(lái)受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書(shū)法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書(shū)圣”。

理想是風(fēng)雨中的港灣，給予你無(wú)窮的斗志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術(shù)，并立志要將它發(fā)揚(yáng)光大。一次，國(guó)王下達(dá)任務(wù)，要求20天內(nèi)建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當(dāng)時(shí)的工具根本無(wú)法按時(shí)完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開(kāi)，準(zhǔn)備一人承擔(dān)罪責(zé)。但想到自己未競(jìng)的理想，又重新燃起斗志，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐研究，終于制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時(shí)完成了任務(wù)。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，通過(guò)仔細(xì)觀察生活，又陸續(xù)發(fā)明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對(duì)后代工匠技術(shù)的進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

如果沒(méi)有理想，人的一生就像一艘無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向。

如果沒(méi)有理想，人的一生就像一只無(wú)頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。

如果沒(méi)有理想，人的一生就像一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標(biāo)。

讓我們用理想的明燈驅(qū)散生活的迷霧，照亮人的一生的路途，讓我們?cè)诔绺呃硐氲闹敢拢宦放G斬棘，努力實(shí)現(xiàn)自己的人的一生價(jià)值！

理想高中作文(篇15)

是你，帶著我在湛藍(lán)的天空翱翔。是你，給我?guī)?lái)了優(yōu)美的人生舞曲。是你，牽來(lái)了知識(shí)的源泉。我無(wú)法肯定你的存在，但我更無(wú)法否認(rèn)你的消失。打破傳統(tǒng)的思線，沖出封建的思想，領(lǐng)略真正的自我。讓你來(lái)肯定我的存在――夢(mèng)想。

王海桐曾經(jīng)用“美麗”和“羞澀”來(lái)形容自己北大的夢(mèng)想。有人用“坦城”來(lái)形容自己經(jīng)濟(jì)上的夢(mèng)想。更有人用“浪漫”來(lái)形容他們自己的愛(ài)情的夢(mèng)想。甚至有人用“謊言”來(lái)形容自己虛幻的生活夢(mèng)想。各色各樣、五花八門，但他們有個(gè)共通點(diǎn)――向自己的夢(mèng)想而努力。無(wú)論正義還是非正義，他們都會(huì)向夢(mèng)想努力奮斗，都會(huì)為夢(mèng)想放下其它一切事情。

我沒(méi)有任何技能去讓夢(mèng)想擁護(hù)我，因?yàn)槲抑郎系凼枪降模x予每個(gè)人的東西都會(huì)平等的。但我可以犧牲快樂(lè)的時(shí)間，去提煉那顆排除萬(wàn)難、堅(jiān)韌不撥、勇往直前的赤忱的心。在許許多多外界地幫助下，為我鋪好了通往夢(mèng)想的大道。在那昏暗的路燈下，我?guī)е@赤紅的心前往我的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想啊，我的大學(xué)啊，等著吧！三年后你就會(huì)寄出一封寫我的'名字的錄取通知書(shū)！

理想高中作文(篇16)

我是一名普通高中生，但我有一個(gè)與眾不同的理想，很多人都以為我是在空想，不顧這些都無(wú)所謂，什么都無(wú)法阻止我當(dāng)一個(gè)演員。

夢(mèng)想是在我上高中的時(shí)候有的，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，大小都一樣，我的目標(biāo)也不是突然就殺出來(lái)毫無(wú)依據(jù)。

起初，他們都阻止我，包括我的父母，她們總是拿各種理由來(lái)壓我，例如“全中國(guó)多少 人，又有幾個(gè)當(dāng)上演員的。”我只是微微一笑，說(shuō)“全中有多少人，又有幾個(gè)敢想的!”他們面對(duì)這類回答，應(yīng)該也是在意料之外吧?我想誰(shuí)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“只要感想敢做，沒(méi)有什么是不可能的”

同學(xué)也曾鼓舞我，不然我也沒(méi)有勇氣想，我只用實(shí)力說(shuō)話，一個(gè)人照了很久的鏡子，另一個(gè)人問(wèn)他：“你怎么找了這么張時(shí)間的鏡子?”他答道“愛(ài)美之心人皆有之，我...有資本?！彼矡o(wú)話可說(shuō)，我也知道自己有幾斤幾兩，要量力而行的，我雖然不清楚自己有多大潛力。但是我清楚自己的能力。

我不能評(píng)價(jià)自己的長(zhǎng)相，我不清楚，鏡子也不是沒(méi)有誤差，但是我清楚自己的嗓子，我唱的不比別人差，同學(xué)也說(shuō)過(guò)，我不是在夸自己我只是將唱出說(shuō)出來(lái) 。

在眾多的支持中，給我巨大鼓勵(lì)的還是某某傳媒的那個(gè)校長(zhǎng)，他說(shuō)我夠北影的格，在他的講解下，我才清楚所有的事。

不過(guò)不是所有人都是王寶強(qiáng)，我想沒(méi)有努力是不可能實(shí)現(xiàn)的，我也不想說(shuō)如何努力，我只想用行動(dòng)來(lái)說(shuō)明，不是證明一切，不管前方還有多少坎坷，我都會(huì)朝著這個(gè)方向走，什么也無(wú)法阻止我的步伐，哪怕前方一片漆黑，我也會(huì)走下去，他好像隧道，無(wú)論它有多長(zhǎng)最后都會(huì)看到出口的一點(diǎn)光明，我也一樣，我會(huì)一直努力，如果看到針尖班的關(guān)莽，我會(huì)更加努力，直到走出出口，看到耀眼光芒。

我很感謝我的家長(zhǎng)現(xiàn)在他們已經(jīng)支持我的爸爸也很理解我，只有一句話“隨他去吧”。

我剛才說(shuō)了我知識(shí)一個(gè)普通的高中生，前半生也很普通，我不想后半生也平凡的度過(guò)，我現(xiàn)在寫著的，沒(méi)有多大影響，為的只不過(guò)是一張紙，但是假如我真的夢(mèng)想成真了，那么這篇作文將會(huì)是追夢(mèng)者的強(qiáng)大蜘蛛。

“繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲”，讓我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，房費(fèi)夢(mèng)想的氣球，讓他們盡情飛吧!

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理想高中作文(篇17)

某社區(qū)新時(shí)代團(tuán)結(jié)進(jìn)步美麗社區(qū)創(chuàng)建工作總結(jié)

為深入貫徹《中共蒙自市委辦公室蒙自市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》（蒙辦發(fā)〔2018〕134號(hào)）文件精神，加快創(chuàng)建全國(guó)文明城市步伐，全面提升社區(qū)的服務(wù)管理水平，鞏固各民族平等、團(tuán)結(jié)和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，藍(lán)天社區(qū)成立于2019年4月，東起上海路、西延伸至雨過(guò)鋪，南至紅河大道，北至天馬路延伸段，截至目前，有居民小區(qū)6個(gè)，戶籍常住人口戶數(shù)3946戶，7932人，其中流動(dòng)人口2120人。結(jié)合社區(qū)實(shí)情，現(xiàn)將開(kāi)展新時(shí)代團(tuán)結(jié)進(jìn)步美麗社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)如下：

一、突顯“大黨委”核心作用，以黨建引領(lǐng)美麗社區(qū)建設(shè)。探索以城市基層黨建為統(tǒng)領(lǐng)，充分利用好“在職黨員”，使他們成為美麗社區(qū)創(chuàng)建的領(lǐng)頭雁，社區(qū)把在職黨員到社區(qū)服務(wù)實(shí)行項(xiàng)目化管理，分成環(huán)境整治、治安防范、便民服務(wù)、幫困助殘、法律援助、政策宣傳、等服務(wù)項(xiàng)目，使前來(lái)社區(qū)報(bào)到的在職黨員，人人都能找到活動(dòng)載體，人人都有活動(dòng)舞臺(tái)，人人都能在活動(dòng)中有作為。二是以社區(qū)為服務(wù)平臺(tái)、以社會(huì)組織為服務(wù)載體、整合資源、統(tǒng)籌力量，讓社會(huì)組織入駐社區(qū)，將基層黨組織建設(shè)與社區(qū)服務(wù)管理創(chuàng)新緊密結(jié)合，豐富了基層社會(huì)服務(wù)管理的內(nèi)涵，增強(qiáng)群眾的歸屬感和幸福感，使社區(qū)成為氣氛祥和、秩序良好的和諧社區(qū)。

二、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，筑牢居民群眾精神家園。以小區(qū)宣傳欄、電子顯示屏、為民服務(wù)平臺(tái)宣傳和倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把市民公約、居民公約作為社區(qū)文明大講堂內(nèi)容，并成為規(guī)范居民行為的準(zhǔn)則，并公約上墻。社區(qū)有五支志愿服務(wù)隊(duì)，分別為社區(qū)黨員志愿服務(wù)隊(duì)33人、社區(qū)文藝志愿服務(wù)隊(duì)16人、巾幗志愿服務(wù)隊(duì)14人等共計(jì)151人。志愿者發(fā)放創(chuàng)文讀本、接受群眾創(chuàng)文咨詢，入戶宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為臨街的商戶宣傳“門前五包”等，加強(qiáng)社區(qū)職責(zé)范圍內(nèi)的綠化管護(hù)力度，發(fā)動(dòng)自愿者創(chuàng)建“綠、凈、美”的環(huán)境，監(jiān)督車輛亂停亂放、私搭亂建、占用公用綠化地帶等不良行為，發(fā)動(dòng)業(yè)主委員會(huì)成員成為小區(qū)綠色生態(tài)建設(shè)的宣傳員和監(jiān)督員，用志愿服務(wù)精神號(hào)召人人參與、共同創(chuàng)建綠色家園，以小區(qū)帶動(dòng)社區(qū)整體人居環(huán)境的提升。

三、搭建友誼平臺(tái)，增進(jìn)各民族居民相依相偎。社區(qū)以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，在今年七一建黨節(jié)組織社區(qū)黨員參觀綜合保稅區(qū)，讓大家更全面地了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展；八一建軍節(jié)社區(qū)聯(lián)合包保單位到轄區(qū)駐蒙某部隊(duì)開(kāi)展文藝活動(dòng)，讓部隊(duì)官兵感受到了地方居民的熱情，更好地促進(jìn)了“軍民一家親，共建魚(yú)水情”雙擁工作的開(kāi)展，通過(guò)幾次活動(dòng)的開(kāi)展把頌黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的理念深深植入居民群眾心里。

四、強(qiáng)化社區(qū)平安建設(shè)，優(yōu)化社區(qū)人居環(huán)境。一是加強(qiáng)社區(qū)治安綜合治理。于今年11月19日全國(guó)消防日，進(jìn)小區(qū)開(kāi)展“消除火災(zāi)隱患、共建平安社區(qū)”活動(dòng)；12月10日與洲際華府物管一起舉辦了消防安全演練，通過(guò)這些活動(dòng)，為社區(qū)居民群眾提供了一個(gè)安全、舒適的人居環(huán)境。

在美麗社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)發(fā)揮“大黨委”的主體作用，強(qiáng)化服務(wù)理念和責(zé)任意識(shí)，確保美麗社區(qū)建設(shè)科學(xué)性、規(guī)范性，提升美麗社區(qū)建設(shè)的品質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建新時(shí)代團(tuán)結(jié)在今后的發(fā)展中，積極進(jìn)行探索與創(chuàng)新，切實(shí)把創(chuàng)建美麗社區(qū)作為蒙自創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要載體，加快建設(shè)符合社區(qū)實(shí)際、具有滇南中心、國(guó)家門戶特色的和諧步伐，讓青藍(lán)天社區(qū)各民族同胞手牽手、心連心，齊心協(xié)力向前進(jìn)，共創(chuàng)美好明天！

理想高中作文(篇18)

第十七個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的致辭

同志們：

今天我們?cè)谶@里舉行全縣第17個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，主要目的是號(hào)召和動(dòng)員全縣各族干部群眾積極行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要論述和視察甘肅重要講話和指示精神，推進(jìn)落實(shí)《全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“一廊一區(qū)一帶”行動(dòng)實(shí)施方案》重點(diǎn)任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、扎實(shí)有效的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，傾力打造“河西民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范走廊”，使中華民族共同體意識(shí)深深植根于全縣各族干部群眾心中。

近年來(lái)，縣委、縣政府緊緊圍繞“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，緊扣“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的總目標(biāo)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，堅(jiān)持全縣中心工作與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建緊密結(jié)合，在抓發(fā)展、惠民生、促和諧中大力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，全縣上下呈現(xiàn)出了政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)、邊疆安寧、各族人民群眾安居樂(lè)業(yè)的大好局面，走出了一條具有時(shí)代特征、地域特點(diǎn)、肅北特色的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建之路。

今年是全面建成小康社會(huì)的收官之年，也是我縣深化鞏固全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣成果，實(shí)施“河西民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范走廊”聯(lián)創(chuàng)共建行動(dòng)的開(kāi)局之年。全縣上下要切實(shí)提高政治站位，珍視來(lái)之不易的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建成果，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，切實(shí)鑄牢中華民族命運(yùn)共同體的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大干部職工、居民群眾愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)作為推動(dòng)創(chuàng)建工作的主抓手，緊緊圍繞“共建河西民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范走廊，同唱民族團(tuán)結(jié)和諧發(fā)展新贊歌”的宣傳主題，唱響民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主旋律，努力將創(chuàng)建成果轉(zhuǎn)化為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的不竭動(dòng)力，在全社會(huì)營(yíng)造各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的濃厚氛圍，開(kāi)創(chuàng)全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的新局面！

謝謝大家！

理想高中作文(篇19)

理想

理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個(gè)人都有一個(gè)崇高的理想，而我也有一個(gè)很偉大的理想。藝術(shù)時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，有的是一個(gè)發(fā)著光的玻璃杯，有的是散落的紙屑，有的甚至是一朵云朵碰撞時(shí)的樣子,世界到處充滿著美，不是你找不到它，看不見(jiàn)它,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的一雙眼睛。

記得是xx年的時(shí)候，也是我第一次畫抽象畫的時(shí)候，在不經(jīng)意間，我打翻了油漆，雙手雙腳都沾滿了油漆，于是我便在干凈整潔的墻上把油漆蹭掉,不一會(huì)兒媽媽來(lái)了，看見(jiàn)這幅畫并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有責(zé)怪我，而是笑了笑我扭過(guò)頭發(fā)現(xiàn)這幅畫太漂亮了，面對(duì)著她，仿佛進(jìn)入了天堂般的世界，一切都是那么的美好，之后，我便對(duì)藝術(shù)起了由衷之心。于是我在兒童閑暇的時(shí)光里就已經(jīng)學(xué)會(huì)了思考，總結(jié)，歸納。我的理想是成為一位偉大的藝術(shù)家，為人民服務(wù)，為世界作出貢獻(xiàn)。

藝術(shù)要展現(xiàn)自己的技藝，畫風(fēng)，又要反映某些事物，以便給人以美的享受。也許未來(lái)的路有坎坷，有磨難，只要有一絲希望和理想，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，未來(lái)也許很長(zhǎng)，但絕不會(huì)遲到。

時(shí)間是理想的第一位強(qiáng)大的敵人，人生又有幾何難，希望與理想一齊進(jìn)發(fā)，總有一天藝術(shù)和美，同時(shí)展現(xiàn)。

精選閱讀

我的理想高中作文13篇

寫作是一項(xiàng)非常重要的技能，它可以讓我們掌握表達(dá)技巧，提升人生境界，鍛煉思維能力，甚至可以提升自信心。當(dāng)將寫作與生活結(jié)合起來(lái)，我們就可以獲得更多素材，展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和想法。許多人認(rèn)為寫作很難，但是只要了解更多關(guān)于“我的理想高中作文”的信息，我們就可以從中借鑒和參考，希望這能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

我的理想高中作文(篇1)

理想

理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個(gè)人都有一個(gè)崇高的理想，而我也有一個(gè)很偉大的理想。藝術(shù)時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，有的是一個(gè)發(fā)著光的玻璃杯，有的是散落的紙屑，有的甚至是一朵云朵碰撞時(shí)的樣子,世界到處充滿著美，不是你找不到它，看不見(jiàn)它,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的一雙眼睛。

記得是xx年的時(shí)候，也是我第一次畫抽象畫的時(shí)候，在不經(jīng)意間，我打翻了油漆，雙手雙腳都沾滿了油漆，于是我便在干凈整潔的墻上把油漆蹭掉,不一會(huì)兒媽媽來(lái)了，看見(jiàn)這幅畫并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有責(zé)怪我，而是笑了笑我扭過(guò)頭發(fā)現(xiàn)這幅畫太漂亮了，面對(duì)著她，仿佛進(jìn)入了天堂般的世界，一切都是那么的美好，之后，我便對(duì)藝術(shù)起了由衷之心。于是我在兒童閑暇的時(shí)光里就已經(jīng)學(xué)會(huì)了思考，總結(jié)，歸納。我的理想是成為一位偉大的藝術(shù)家，為人民服務(wù)，為世界作出貢獻(xiàn)。

藝術(shù)要展現(xiàn)自己的技藝，畫風(fēng)，又要反映某些事物，以便給人以美的享受。也許未來(lái)的路有坎坷，有磨難，只要有一絲希望和理想，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，未來(lái)也許很長(zhǎng)，但絕不會(huì)遲到。

時(shí)間是理想的第一位強(qiáng)大的敵人，人生又有幾何難，希望與理想一齊進(jìn)發(fā)，總有一天藝術(shù)和美，同時(shí)展現(xiàn)。

我的理想高中作文(篇2)

理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我的理想是當(dāng)一名偉大的醫(yī)生。

有這個(gè)理想的原因不是受家庭的影響，而是因?yàn)槲业?次生病的經(jīng)歷。我看見(jiàn)醫(yī)生為那些病人盡心盡力地醫(yī)治，像對(duì)待家人一樣照顧病人，像知已一柈和病人談天說(shuō)地我也看見(jiàn)醫(yī)生在自已的崗位上默默奉獻(xiàn)、任勞任怨，當(dāng)億億萬(wàn)萬(wàn)民眾都在家里把酒言歡，他們卻在崗位上辛勤扡工作;當(dāng)每逢春節(jié)大家都在家里吃團(tuán)年飯的時(shí)候，他們卻不能回家，只能在醫(yī)院里迎接病人到來(lái)，好為他們排憂解難。此時(shí)此刻，我認(rèn)為這些醫(yī)生是多么的偉大，因?yàn)樗麄兊男囊褢?zhàn)勝了自私、偏狹，逐漸走向了偉大。

我長(zhǎng)大了也要學(xué)習(xí)醫(yī)生的這種精神。他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當(dāng)一位病人躺在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，他已經(jīng)把自已的生命都交給你了，作為醫(yī)生的你就應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé)，把病人的生命視為自己的生命。但是-位醫(yī)生除了醫(yī)術(shù)高明之外更應(yīng)貝備誠(chéng)實(shí)的品徳，要實(shí)事求。

要想實(shí)現(xiàn)自已的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開(kāi)抬我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為祖國(guó)服務(wù)。

我的理想高中作文(篇3)

每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了警察們漂亮的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?？墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了當(dāng)一名警察的辛苦與困難。

于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些大作，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

如今我已經(jīng)是一個(gè)高中二年級(jí)的學(xué)生了?？煲饺氪髮W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名像叢飛那樣的歌手，既喜歡音樂(lè)，又對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。其實(shí)，我以前有想過(guò)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷，。這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò)，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè)。

我的理想高中作文(篇4)

每一個(gè)人都同樣擁有著自己的理想，教師、醫(yī)生、律師、服裝設(shè)計(jì)師、科學(xué)家等等……而我的理想?yún)s是要成為一個(gè)歌手。

小時(shí)候，街邊常常播放音樂(lè)；并且，現(xiàn)在的大人時(shí)常用手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。久而久之，我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。曾經(jīng)，我幻想過(guò)和蔡依林、楊丞琳、楊冪一樣，擁有屬于自己的演唱會(huì)，唱著專屬自己的歌曲，舞臺(tái)下都是熱愛(ài)自己的粉絲，一邊唱歌，一邊聽(tīng)著粉絲的歡呼聲，那是一件多么美好的事情呀！

當(dāng)然！我也知道當(dāng)一個(gè)歌手并不是一件簡(jiǎn)單的事情，不僅需要有精深的知識(shí)，而且還要有一顆敢于和困難作戰(zhàn)到底地心。我一直很相信這句話“只要自己執(zhí)著地不放棄理想，就沒(méi)有什么會(huì)真正阻擋理想的現(xiàn)實(shí)，相信自己的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?/p>

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我請(qǐng)教了許多人。打擊也少不了，之前為了練一首歌，被老媽說(shuō)了我好幾次唱歌五音不全。我不但沒(méi)有失去信心，反而當(dāng)做是鼓勵(lì)。

我堅(jiān)信：“只要努力，就一定會(huì)成功！Ifyouthinkyoucan，youcan！”這是蔡依林說(shuō)過(guò)的一句話。我非常有信心突破難關(guān)，去追求自己的理想，去實(shí)現(xiàn)我的理想。我相信，這一天遲早會(huì)來(lái)的。

我的理想高中作文(篇5)

每個(gè)人都有自己最特別的理想，有的人的理想是做一個(gè) 航海家，有的人的理想是做一個(gè)工程發(fā)明家，而我的理想是當(dāng)一名名揚(yáng)千里的服裝設(shè)計(jì)師。

未來(lái)后的某一天是我的服裝店開(kāi)張剪彩的日子，門口前擺滿了花籃，時(shí)裝界的好友都來(lái)為我祝賀，這時(shí)，我從人群中走來(lái)了我的老前輩，他握著我的手說(shuō)：“老張?。「傻貌诲e(cuò)，這都是你多年來(lái)奮斗的結(jié)果。三個(gè)月后有個(gè)全球性的服裝設(shè)計(jì)大賽，祖國(guó)決定派你去參加，你

好好兒準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”聽(tīng)了老前輩的話，我激動(dòng)不已，要知道，這么多年來(lái)，我一直在時(shí)裝設(shè)計(jì)這塊園地里辛勤耕耘著，終于等到了這個(gè)機(jī)會(huì)。

接下來(lái)的幾十天，我把自己關(guān)在設(shè)計(jì)室里，精心設(shè)計(jì)著我的作品，我畫了一張又一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，可都不滿意。突然有一天，我的靈感來(lái)了。對(duì)，就設(shè)計(jì)環(huán)保服裝，面料可以回收再利用，冬暖夏涼，還可以殺菌，造型輕盈美觀，想著想著，我的手不由自主地畫了起來(lái)。

時(shí)間一天天過(guò)去了，我也一天比一天緊張，比賽的日子終于到了，T型臺(tái)上燈光輝煌，模特兒們紛紛亮相，臺(tái)下坐著專家、記者和觀眾。

“看，95號(hào)！”臺(tái)下觀眾不約而同地歡呼起來(lái)，?。?5號(hào)模特身上穿著黑里透藍(lán)的夾克，里面穿著一身葉型的白長(zhǎng)裙，胸前有一顆閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石，猶如天使一般。

激動(dòng)的日子終于到來(lái)，主持人終于宣布“金獎(jiǎng)獲得者——中國(guó)的張海霞”。頓時(shí)場(chǎng)上想起了雷鳴般的掌聲，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧著獎(jiǎng)杯和鮮花，對(duì)著數(shù)十臺(tái)攝像機(jī)，我笑了。

我的理想高中作文(篇6)

有人問(wèn)，理想是什么？理想是黑夜中的一盞燈，是黑夜中最明亮的一顆星，是人生的引路牌……每個(gè)人都有理想，而我的理想是當(dāng)一名bboy（嘻哈舞者）。

為什么我想當(dāng)bboy呢？那要從一節(jié)街舞課中說(shuō)起。一天，我們和往常一樣的上課，課間休息時(shí)，老師突然把我們?nèi)咳私械搅艘黄?，他?zhǔn)備給我們觀看一個(gè)舞蹈視頻，我們一臉無(wú)奈地問(wèn)老師：“現(xiàn)在不是課間休息嗎？為什么還要看視頻？”老師卻不屑地說(shuō)道：“你們愛(ài)看不看，待會(huì)你求我，我也不會(huì)給你看的。”老師的話吊起了我們的胃口，我們迫不及待地說(shuō)：“老師，我要看，我要看！”我們?nèi)褙炞⒌乜赐炅艘曨l，只見(jiàn)視頻中兩支戰(zhàn)隊(duì)正在激烈地斗舞，他們先是來(lái)了一段整齊的齊舞，舞步非常地整齊劃一，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，緊接著是精彩的獨(dú)舞表演，一方出一個(gè)舞者輪流斗舞，他們的舞技是那么得厲害，他們的動(dòng)作、連接、大招是如此地完美，實(shí)在是無(wú)可挑剔！我們看完后不由自主地嘖嘖稱贊。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“知道嗎？他們是中國(guó)第一和第二的街舞隊(duì)伍?！崩蠋熯@句話深深地觸動(dòng)了我，我根本沒(méi)有想到，一群看起來(lái)比我們還小的孩子居然會(huì)是中國(guó)數(shù)一數(shù)二的街舞表演者！我的斗志漸漸地被點(diǎn)燃起來(lái)，我在心里暗暗發(fā)誓：我將來(lái)一定要超過(guò)他們，要成為的街舞表演者！

但光有理想是不夠的，我必須要有所行動(dòng)：第一，我要把基本功練好，加強(qiáng)韌帶的訓(xùn)練，如果跳街舞沒(méi)有力量，看起來(lái)就會(huì)是軟綿綿的，所以我要多練習(xí)壓腿，多鍛煉手的力量；第二，我要多加練習(xí)大招：比如頭轉(zhuǎn)定格，托馬斯旋轉(zhuǎn)……這些高難度的動(dòng)作都能在比賽時(shí)加分；第三，我要持之以恒，不偷懶不懈怠，努力認(rèn)真地訓(xùn)練。我相信“有志者事竟成”，只要付出行動(dòng)，一定能實(shí)現(xiàn)我的理想！

我的理想高中作文(篇7)

理想，是我們對(duì)未來(lái)的向往;理想，是我們對(duì)未來(lái)的希望;理想，是我們對(duì)未來(lái)美好的憧憬。一輩子的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。此時(shí)此刻，你是否已經(jīng)為自己定下了遠(yuǎn)大的理想，并為之付諸行動(dòng)了呢?

初中曾經(jīng)我們班舉辦了一個(gè)班級(jí)活動(dòng)，班主任讓我們說(shuō)出各自的理想學(xué)校，當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們心中各自的理想高校心中滿是羨慕，而我卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，因?yàn)槲夷遣蝗讨币暤某煽?jī)，現(xiàn)實(shí)早已給了我答案。

我一個(gè)不惹人注意的差生，但中考改變我一生的經(jīng)歷，學(xué)校早在老師心中印上考不上高中的學(xué)生，在家里爸媽也處處教導(dǎo)我，在中考前的幾個(gè)周，我對(duì)自己說(shuō)你真的放棄了，為什么不努力呢，考上高中讓所有人停止言語(yǔ)，讓所有人刮目相看。于是我開(kāi)始努力起來(lái)，先是基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，一步一步來(lái)，在次過(guò)程，同學(xué)對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在努力晚了吧，然后是一片嘲笑。而我把悲憤化作力量不斷努力著。

最終我以高于錄取分?jǐn)?shù)線2分的成績(jī)錄取了，到高中我的成績(jī)也是穩(wěn)步上升，由進(jìn)校的排名805名，到后來(lái)的440，360，220后來(lái)到了全班第二時(shí)，我才有信心說(shuō)出自己的理想清華，一個(gè)曾經(jīng)來(lái)說(shuō)不可觸摸的理想。但我會(huì)努力一步步接近它，最終實(shí)現(xiàn)它。

曾經(jīng)我孤立無(wú)助，飽受語(yǔ)言的攻擊。但我不能放棄，2年前我沒(méi)有勇氣說(shuō)出自己的夢(mèng)想，而現(xiàn)在我終于有底氣說(shuō)出卻沒(méi)有了這樣的機(jī)會(huì)。清華可能我最終也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我為之努力過(guò)，我會(huì)更加努力證明自己。

實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，路上必定滿布荊棘。正所謂天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。讓我們?yōu)橹床２唤?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì)屬于我們

我的理想高中作文(篇8)

理想是燈，照亮我前行的道路；理想是路，引你走向黎明，有人說(shuō)理想是人生的太陽(yáng)，而我的理想就是當(dāng)一名人民服務(wù)的醫(yī)生。

我曾經(jīng)在電視上看到：有一名醫(yī)生，他遠(yuǎn)近聞名，但是他從來(lái)不收一分錢，他拯救一個(gè)又一個(gè)孩子的生命。有一個(gè)孩子得了白血病，他無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞地幫助這一位可憐的孩子，他細(xì)心地治好孩子的病，讓他能夠重新健康起來(lái)。他的事跡，催人淚下，一次又一次地向人們?cè)V說(shuō)一個(gè)又一個(gè)催人奮進(jìn)的故事。

他用自己善良的行動(dòng)來(lái)幫助那些需要他幫助的人，他把微笑帶給全世界，把自己的舉止傳播出去，就像一個(gè)白衣天使，慈祥地看著一個(gè)又一個(gè)幼小的生命。他用著他那雙溫暖的雙手，把愛(ài)流露出來(lái)，流進(jìn)每一個(gè)人的心中。這溫暖在我的心中徘徊著，讓我不禁地對(duì)醫(yī)生有了一種敬佩感。

二十年后，我也要當(dāng)一名善良的醫(yī)生，微笑著面對(duì)每一個(gè)人，量力而行，盡自己的所能，來(lái)為他們做一些力所能及的事，把這顆善良的心，像蒲公英一樣隨風(fēng)飛去，在一個(gè)個(gè)地方生根發(fā)芽，把微笑帶給全世界，讓人們把這種精神傳播出去，帶給每一個(gè)人。

但是單單這樣做，還不行，還是必須要經(jīng)過(guò)實(shí)踐。只有實(shí)踐了，奮斗了，才能到達(dá)理想的地方。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看一些醫(yī)學(xué)方面，給自己多長(zhǎng)一些認(rèn)識(shí)，幫助全世界有需要的人，給兒童們一個(gè)健康的身體，讓他們能夠在藍(lán)天下自由自在的玩耍。所謂“觀千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”只有多學(xué)多練，反反復(fù)復(fù)的操作才能使理想成真。其實(shí)，實(shí)現(xiàn)理想并不難，只要能夠堅(jiān)持，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。理想就像一場(chǎng)馬拉松賽跑，只要你贏了，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，像花朵一般綻放開(kāi)來(lái)，展現(xiàn)那朵五彩繽紛的鮮花，流露出一股芬芳而迷人的芳香。

理想也不是那么容易實(shí)現(xiàn)的，如果你好好珍惜，你重視他，他必然會(huì)大公無(wú)私地實(shí)現(xiàn)你的愿望。

我的理想是一盞明燈，不僅照亮了整片天空，也為我照明了前行的方向。

在未來(lái)的長(zhǎng)途跋涉中，我堅(jiān)信我會(huì)始終堅(jiān)忍地執(zhí)理想之燈，逐白衣之夢(mèng)，直至理想成真！

我的理想高中作文(篇9)

理想，是生命中的一股清泉，灌溉我們不懈的努力；理想是生命中的一縷陽(yáng)光，照耀我們明亮的身影；理想是生命中的一盞燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。每個(gè)人的心里，都會(huì)埋下一顆理想的種子，而我的那顆種子，名字叫作家。

從小，我便特別喜愛(ài)寫作。記得二年級(jí)時(shí)，期末考試的作文是寫春的，我看到這個(gè)題目，思緒如泉涌，飛快地動(dòng)起了筆。寫完之后，我自己讀了一遍，感到很滿意。這時(shí)，監(jiān)考老師走了過(guò)來(lái)，她仔細(xì)地讀了我的作文，大聲夸獎(jiǎng)道：“這位同學(xué)的作文寫得又快又好，用了擬人的手法，非常棒！”正在奮筆疾書(shū)的同學(xué)們聞身抬起頭來(lái)，羨慕地望著我。

我不禁喜滋滋的，檢查也更認(rèn)真了。從此，我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，除了完成老師布置的作文，平時(shí)也會(huì)試著寫些東西。隨著年齡的增長(zhǎng)，我寫文章越來(lái)越用心，措辭更加精準(zhǔn)，能夠熟練運(yùn)用寫作手法……等等。不知從何時(shí)起，我的內(nèi)心萌發(fā)了當(dāng)一名作家的夢(mèng)想。

我明白，作家是很辛苦的。通常我一個(gè)小時(shí)就能看完的書(shū)，他們要付出多少日夜的時(shí)間與精力來(lái)構(gòu)思，來(lái)描寫；寫作靈感不是一抓一大把的，他們要細(xì)心觀察、收集生活中的點(diǎn)滴；他們要有堅(jiān)定的目標(biāo)和驚人的毅力，不斷地去寫。這些艱辛的過(guò)程，只有作家們自己明白。但是，我仍舊想當(dāng)作家，并為之付出努力。

首先，我要多讀書(shū)，從別人的書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)；其次，每一次作文與小練筆，我都要認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)槟鞘清憻捵约旱暮脵C(jī)會(huì)；最后，在平時(shí)休息的時(shí)候，自己練練筆，記錄生活點(diǎn)滴，寫日記或是小說(shuō)。最重要的是，我要有毅力堅(jiān)持下去，才能取得成功。

理想不是一句空話，我要為自己的理想而奮斗！

我的理想高中作文(篇10)

我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍?？墒?，我最想完成的一個(gè)愿望就是：當(dāng)一個(gè)全球最偉大的發(fā)明大王!

我想當(dāng)發(fā)明大王的原因是因?yàn)榘l(fā)明了新事物，既可以威風(fēng)八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛(ài)戴。

在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見(jiàn)五指的夜晚，人們只有點(diǎn)燃火把，燈籠，油燈漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災(zāi)。愛(ài)迪生發(fā)明的電燈不用擔(dān)心會(huì)被風(fēng)吹滅，會(huì)被雨澆熄，會(huì)被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開(kāi)關(guān)，就滿室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來(lái)，電燈經(jīng)過(guò)人們的改進(jìn)，它的用途就更廣泛了：醫(yī)院用的無(wú)影燈，使醫(yī)生在做手術(shù)時(shí)更精確，給病人減少了危險(xiǎn);街上閃爍的霓虹燈為我們的生活增添了五彩繽紛的色彩;路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通

我要成為發(fā)明大王的話，一定要從小開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我要利用所學(xué)的知識(shí)發(fā)明許多的東西。

首先，我要發(fā)明垃圾轉(zhuǎn)換器：它把垃圾吞進(jìn)肚子里后，能在短時(shí)間內(nèi)把垃圾變廢為寶，再排泄出來(lái)。變出來(lái)的化肥可以讓植物生長(zhǎng)得更快更美，我們將生活在綠草如茵，樹(shù)木繁茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方;變出來(lái)的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會(huì)感到孤單;變出來(lái)的圖畫可以裝扮教室，同學(xué)們更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)

其次，我要發(fā)明警察機(jī)器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

我還要發(fā)明變色禮服，它可以隨意變色;發(fā)明空間轉(zhuǎn)換儀，它可以根據(jù)我們的要求轉(zhuǎn)換房子的樣子

大人們都說(shuō)我聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，不過(guò)呢，沒(méi)有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)

我的理想高中作文(篇11)

我想大家和我一樣，都有自己的理想，并且這個(gè)理想是隨著年齡的增長(zhǎng)不定時(shí)的變化的。外貌的裝扮可以見(jiàn)證一個(gè)人從幼稚到成熟的蛻變，理想同樣也可以。

在我還很小的時(shí)候，我想當(dāng)老師，我羨慕老師可以拿著紅筆威風(fēng)的批作業(yè)，羨慕他們懂得那么多知識(shí)，所以默默告訴自己，我也要當(dāng)老師，在黑板上寫手漂亮的黑板字，那紅筆打鉤鉤。

2003年，“神州6號(hào)”載人飛船成功發(fā)射，返航。全國(guó)人民激動(dòng)歡呼，為航天英雄楊利偉吶喊鼓掌，大家的民族自豪感油然而生，我也不例外，于是，我決心要好好學(xué)習(xí)，立志成為一個(gè)出色的飛行員，為祖國(guó)航天事業(yè)增添光彩！

2008年，我初三了，一直堅(jiān)持當(dāng)航天員的我改變理想了，我覺(jué)得這個(gè)理想有點(diǎn)不切實(shí)際，因?yàn)槲医暳恕驮谶@時(shí)，“汶川大地震”的消息傳來(lái)了，緊緊牽動(dòng)每一個(gè)華夏子民的心。地震奪去了無(wú)數(shù)人的生命，中國(guó)向世界證明了中國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)，人間的真情。于是，災(zāi)后的人們積極的重建家園。我想，我要當(dāng)官，哪怕是一個(gè)小小的地方官，如果有一天我實(shí)現(xiàn)了，我一定會(huì)把那里建設(shè)的很出色，很漂亮，讓中央電視臺(tái)來(lái)采訪我們，讓溫家寶總理看到漸漸美麗的城市喜笑顏開(kāi)！

直到現(xiàn)在，我還是想做官，哪怕是一個(gè)小小的地方官，但同時(shí)，我還有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)售后服務(wù)員。我在一個(gè)小鎮(zhèn)出生，去城里上學(xué)，我深深體會(huì)到了鄉(xiāng)下的不方便。賺了錢，高高興興去城里買來(lái)了臺(tái)電腦，玩了一個(gè)月沒(méi)用了，打電話給公司找人修理，對(duì)方卻不上門，要我們抬著主機(jī)小心翼翼去城里。我很喜歡海爾和創(chuàng)維的產(chǎn)品，質(zhì)量當(dāng)然是一個(gè)方面，還有就是他們的服務(wù)態(tài)度。打在多的廣告部如老百姓一句真誠(chéng)地贊美，一個(gè)點(diǎn)頭地微笑，“口碑”就是一個(gè)品牌無(wú)形中的廣告，一個(gè)品牌堅(jiān)硬的支柱，如果我可以，我想我會(huì)做得和海爾、創(chuàng)維一樣好，甚至超越他們，讓老百姓提到我們公司產(chǎn)品時(shí)能馬上提到我們的服務(wù)并給予肯定，成為人們口中的好品牌！

我的理想高中作文(篇12)

每個(gè)人有理想，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)夢(mèng)的開(kāi)始，。

然而，理想確定不是一朝一夕的。

我的母親是位個(gè)體診所醫(yī)生，在她身邊長(zhǎng)大?？粗炎约旱娜繍?ài)都給了患者；看著患者痛苦的來(lái)又高興的走；看著她精心的耐心的，盡管勞累疲憊，可還是微笑地和藹的面對(duì)每一個(gè)患者。我就知道了，什么救死扶傷，什么是醫(yī)德，什么是人道主義，什么是愛(ài)的奉獻(xiàn)。

醫(yī)生，是一個(gè)神圣而又高尚的職業(yè)。

那是2000年10月的一天，我學(xué)習(xí)完，看看表十一點(diǎn)半了，正準(zhǔn)備洗漱休息。就聽(tīng)見(jiàn)有人急促的敲門：“高大夫我母親病了，你快給看看吧?！蔽抑滥赣H剛剛?cè)胨赡赣H聽(tīng)見(jiàn)呼喚聲就像聽(tīng)見(jiàn)了命令一樣，快速的穿好衣服?？粗赣H疲累的面容我心疼的說(shuō)：“你別吱聲我就說(shuō)你不在家的了”。母親淡淡地說(shuō)：“沒(méi)事，好孩子你趕緊說(shuō)睡吧，別影響明天上學(xué)”就匆匆的走出了家門。后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，那位阿姨的母親得的是糖尿病綜合癥，處理不及時(shí)就有生命危險(xiǎn)了。還有一次，我放學(xué)回家在診所等母親。這時(shí)進(jìn)來(lái)一位叔叔，臉色灰暗跌跌撞撞，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“我吃先鋒片喝酒過(guò)敏了”。說(shuō)完就躺在床上了。母親就像下命令一樣吩咐護(hù)士說(shuō)：“快，注射腎上腺素1毫克”。護(hù)士阿姨湊到母親身邊說(shuō)：”打發(fā)走吧，挺重，別找麻煩“?！爆F(xiàn)在讓他走很有可能就死在路上了，趕快搶救吧！“母親嚴(yán)肅地說(shuō)。就這樣，經(jīng)過(guò)了漸進(jìn)三個(gè)小時(shí)的搶救叔叔終于恢復(fù)過(guò)來(lái)了，看著母親滿臉的汗水，我趴在母親耳邊說(shuō)：“媽，你是不是也害怕了”。母親依舊是淡淡的說(shuō)：“如果用我的責(zé)任能挽救一個(gè)人的生命，我愿意”。我肅然起敬。

在填寫志愿時(shí)，我想到了母親，我想到了“非典”時(shí)期戰(zhàn)斗在最前線的醫(yī)護(hù)人員，想到了母親的：如果用我的責(zé)任能挽救一個(gè)人的生命，我愿意“，于是，我莊嚴(yán)的填上了：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)。

因?yàn)槲业睦硐刖褪亲鲆幻t(yī)生。

我如愿以償了，xx年我光榮的被哈醫(yī)大錄取了，當(dāng)我走進(jìn)校門的一瞬間，我就立誓：保證自己要奉獻(xiàn)一切為人類健康服務(wù)。讓生命永遠(yuǎn)鮮活，讓愛(ài)溫暖痛苦，讓人類沒(méi)有疾病。

我愿意為這個(gè)偉大的理想奮斗終生。

我的理想高中作文(篇13)

我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè)趣。這才是寫這部作品的真正意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的?？死茁宸蛟f(shuō)過(guò)這么一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。”我從今以后會(huì)更加勤奮：我會(huì)用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無(wú)所事事人們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我要撰寫未來(lái)，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。

我不會(huì)放棄當(dāng)作家的理想，我要努力地追求這個(gè)理想！雖然我也不否認(rèn)：咱們90后全是一群現(xiàn)實(shí)的小孩，我當(dāng)作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱難，但是由于至少我努力了，所以我無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。

初中哲理作文19篇

說(shuō)到作文，大部分同學(xué)一定很熟悉，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。要想提高作文水平，要多看書(shū)以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。作文怎么樣寫的好？考慮到你的需求，小編特意整理了“初中哲理作文19篇”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

初中哲理作文 篇1

1、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)念盤中餐，粒粒皆辛苦。

2、珍珠為寶，稻米為王。

3、靜以修身，儉以養(yǎng)德。

4、由儉入奢易，由奢入儉難。

5、儉，德之共也;侈，惡之大也。

6、節(jié)儉樸素，人之美德。

7、克勤于邦，克儉于家。

8、民生在勤，勤則不匱。

9、足蒸暑土氣，背灼炎天光。

10、四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。

11、儉節(jié)則昌，*佚則亡。

12、崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

13、民以食為天。

14、盤中粒粒皆辛苦!

15、珍惜勞動(dòng)成果反對(duì)浪費(fèi)糧食。

初中哲理作文 篇2

每個(gè)星期六我都要到圖書(shū)館去上興趣班。然而我和我的同伴韋靜雨正走向作文班的必經(jīng)之路時(shí)，我看到了一幢房子的表面上布滿了碧綠碧綠的葉子，像一片巨大的地毯，在陽(yáng)光下照耀著耀眼的陽(yáng)光。在微風(fēng)的輕輕吹拂下，猶如一片片微微起伏的海浪。我們走近一看，原來(lái)是爬山虎！碧綠的爬山虎爬滿了整面墻。不對(duì)！我上個(gè)學(xué)期也是經(jīng)過(guò)了這里，可是，那時(shí)的爬山虎卻是和楓葉一樣紅的，還有紫色葡萄似的小果子掛在上面，可現(xiàn)在卻變成了碧綠碧綠的，這是為什么呢？還有，爬山虎為什么會(huì)爬，是因?yàn)樗信郎交?？帶著這些疑惑，我便開(kāi)始尋找答案。

“啦啦啦，啦啦啦我是快樂(lè)的小蜜蜂！”不知不覺(jué)又來(lái)到了這個(gè)充滿快樂(lè)和愛(ài)的地方了！在這小蜜蜂作文樂(lè)園里讓我提高了作文水平和快樂(lè)指數(shù)。以前考試的時(shí)候，我的成績(jī)老提不上去，不是因?yàn)榍懊娴幕A(chǔ)知識(shí)而是作文，每次都扣5～10分，讓我心痛不已?。∽詮陌职肿屛襾?lái)到了這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里，我的作文水平就提高了一個(gè)臺(tái)階！又一次考試來(lái)臨了，我心驚膽顫又怕作文扣5～10分，在交卷的時(shí)候我也有些害怕，第二天發(fā)卷了，我一看作文扣了──3分，我開(kāi)心極了！一看成績(jī)94分這是我的重大突破！小蜜蜂樂(lè)園里我既喜歡同學(xué)們深厚的愛(ài)又愛(ài)上了作文，在小蜜蜂樂(lè)園里我知道了幸福！謝謝你，作文樂(lè)園！

初中哲理作文 篇3

1、天意憐幽草，人間重晚情。

2、感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人?！斞?/p>

3、父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

4、父母之恩，水不能溺，火不能滅?！疤K聯(lián)諺語(yǔ)

5、不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩。

6、恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。

7、感恩是精神上的一種寶藏。——洛克

8、感恩即是靈魂上的健康?！岵?/p>

9、沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?！R梭

10、人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候?！瓷?/p>

11、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分。——雨果

12、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的?！V語(yǔ)

13、如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過(guò)才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義。——薩克雷

14、感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。——諺語(yǔ)

15、無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩?！V語(yǔ)

16、世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。

17、父恩比山高，母恩比海深?！V語(yǔ)

18、知遇之恩當(dāng)永生不忘。

19、養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩?！V語(yǔ)

20、從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩?！V語(yǔ)

初中哲理作文 篇4

1、慈善的行為比金錢更能解除別人的'痛苦?！R梭

2、心中常存感激，心路才能越走越寬。

3、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子?！永锓蛉?/p>

4、鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮《后出師表》）

5、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。

6、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

7、蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的——泰戈?duì)?/p>

8、人家?guī)臀遥乐静煌?；我?guī)腿思遥浶纳??！A羅庚

9、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里?！枚?/p>

10、忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害。——諺語(yǔ)

初中哲理作文 篇5

我是個(gè)實(shí)實(shí)在在的電腦迷，為什么呢？那就看我整理出的證據(jù)吧!

因?yàn)槲覑?ài)上網(wǎng)所以弄出了許多笑話，比如：有一天，我在家上網(wǎng)，不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說(shuō)了聲“哦”，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說(shuō)了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺(jué)得肚子餓了，隨口問(wèn)了聲：“媽媽，有飯吃了嗎？”媽媽說(shuō)：“大家都已經(jīng)吃完飯了!”這時(shí)我才知道媽媽剛才叫我干什么。

上網(wǎng)也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉(xiāng)變化的資料，我把書(shū)都翻遍了，可是就是沒(méi)有找到資料，我著急了，不知如何是好，正在這時(shí)，我急中生智，想出了一個(gè)好主意——上網(wǎng)查資料。我打開(kāi)了電腦，到網(wǎng)上一查，不一會(huì)兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。

現(xiàn)在，我又在網(wǎng)上養(yǎng)了一只QQ寵物，不多說(shuō)了，我得去喂它吃東西了，再見(jiàn)!

我這個(gè)電腦迷的“有趣”事跡還有很多，想知道的就來(lái)找我這位忠實(shí)的電腦迷吧!

初中哲理作文 篇6

第八家小作家我。我的作文寫的算是優(yōu)秀了，經(jīng)常被老師刊登在校報(bào)上，還參加過(guò)比賽得了一等獎(jiǎng)呢！

其實(shí)這就是孝，這些對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單的事情，那為什么我們就不能替父母分擔(dān)一下呢?許多學(xué)生拿著父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢，去買零食買玩具;寧愿把時(shí)間花在打游戲上也不愿意去多看兩本書(shū)，多寫幾個(gè)字。我記得我看過(guò)一期《變形記》，里面有一個(gè)15歲的初中生女孩，打架、斗毆、一晚上能進(jìn)派出所3次，買一雙鞋要幾萬(wàn)元，傷透了父母的心。難道這樣子就是孝了嗎?不是的。

我們?cè)诿\(yùn)的漩渦里像一只陀螺被抽擊著，顛簸與旋轉(zhuǎn)，仍懷抱著夢(mèng)想……也許，當(dāng)我們背著小書(shū)包屁顛屁顛地走進(jìn)學(xué)堂時(shí)，我們就走上了一條不歸路?？晌也缓蠡冢艺f(shuō)過(guò)，我自己選擇的路，跪著也要走下去。在求學(xué)路上，我所經(jīng)歷的，所收獲的，老天賜予我的，是好是壞已經(jīng)不重要了，它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆寶藏，而我，也愛(ài)上了校園生活。雖說(shuō)高中累，但我過(guò)的是如此的充足，我的生活充滿節(jié)奏感，高中，不苦不累，淡然無(wú)味。我愛(ài)我為了夢(mèng)想奮斗，被知識(shí)充實(shí)的感覺(jué)，雖然它時(shí)常消失。很多年后，不管夢(mèng)想有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，當(dāng)我回憶時(shí)，至少我為了夢(mèng)想拼搏過(guò)。我承認(rèn)很多時(shí)候是痛的，但，痛并快樂(lè)著。對(duì)不起，初中，我又再一次提起。作文里已出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次初中的字眼，可我還是想說(shuō)。我不怨他們?nèi)魏稳耍沂冀K放不下，我不知道我到底放不下什么，我也不知道是什么讓我每次提起初中我都刀絞般痛。也許，是因?yàn)樵谖易顔渭兊哪挲g，得到最致命的內(nèi)傷，這傷源是什么，我還是不知道。我只記得，我在初中形同木偶人，行尸走肉地活著。不知道是何時(shí)開(kāi)始，我的記性變得很差，剛剛發(fā)生的事情我都覺(jué)得是幾年前的事情，我已經(jīng)回憶不起了，那破碎的記憶，我分不清是哪天發(fā)生的，如同失憶般，并且我經(jīng)常頭痛，我能感覺(jué)到我的每一根神經(jīng)都在跳動(dòng)，都在抽搐?？墒?，為什么對(duì)于傷，我就忘記不了，揮之不去呢？每當(dāng)痛得死去活來(lái)，我卻不知道是什么原因，我只能感到我的心口，撕心裂肺的痛，我的喉嚨有股血腥味，我也只能偷偷的掉淚，我只會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的外殼罩住那顆傷痕累累的心。曾經(jīng)，我發(fā)瘋似的忘掉所有令我不開(kāi)心的事，現(xiàn)在，我的確忘了，我連剛剛做過(guò)什么都忘了?？墒牵瑐踢€在，我忘了它怎么來(lái)的了，我想忘的沒(méi)忘掉，可能忘不掉了。我常常被它折磨著。我就像患了失憶癥，我的記憶所剩無(wú)幾。初中？我只記得第一節(jié)體育課，我一個(gè)人孤獨(dú)的過(guò)了三年……還有？數(shù)學(xué)老師曾拿著我的尺子耐心地教我畫圖，我發(fā)誓要好好學(xué)數(shù)學(xué)，還有什么？我忘了！我常常感到莫名的悲傷，我的心我的頭，常常痛得我不敢呼吸……為什么？我不知道，我忘了，這些傷，這些痛，深至骨髓……我的眼淚，也許干了，它只會(huì)在感動(dòng)時(shí)不自覺(jué)的出來(lái)，而我，是如此的易感動(dòng)。

初中哲理作文 篇7

每個(gè)人都有自己的座右銘。它就像小鳥(niǎo)的翅膀，小船的帆，有了它，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。我，也有著自己的座右銘“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句格言便是我的翅膀，我的帆。

我的座右銘告訴我，在人生的道路上沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)；淡如果你付出了那份辛勤的汗水，就一定會(huì)得到你應(yīng)得的回報(bào)。努力地去做你應(yīng)該做的事情，就一定沒(méi)有錯(cuò)。

我還清楚地記得三年級(jí)上學(xué)期半期考的前一個(gè)星期，老師布置我們復(fù)習(xí)，可是當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得復(fù)習(xí)太簡(jiǎn)單了，不過(guò)只是翻翻書(shū)，寫寫生字嘛，于是，我變草草地翻了翻書(shū)，寫了幾個(gè)生字，就覺(jué)得已經(jīng)足夠了，復(fù)習(xí)完了。可是。但半期考的試卷發(fā)下來(lái)后，我被眼前的分?jǐn)?shù)驚呆了——75。5分，這對(duì)于平時(shí)成績(jī)還算不錯(cuò)的我是一個(gè)多么沉重的'打擊。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得自己徹底失敗了。

我走在回家的路上，兩旁的鮮花淡然失色，小鳥(niǎo)在枝頭為我鳴著哀樂(lè)。寒風(fēng)吹著我的臉，感到格外疼痛。忽然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處梅園里那傲霜斗雪的梅花，他傲然挺立在寒風(fēng)中，任憑風(fēng)吹雨打，越是這樣，它開(kāi)得越美。這，使我想起了一句格言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

在人生的旅途中，誰(shuí)又會(huì)一帆風(fēng)順呢？杰出的科學(xué)家，諾貝爾，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的奴隸才發(fā)明出炸藥；愛(ài)迪生不也是經(jīng)過(guò)了13個(gè)月的艱辛奮斗，才成功發(fā)明了白紙燈嗎？那些創(chuàng)造出歷史奇跡的偉人，哪一個(gè)不是像梅花那樣傲霜斗雪才獲得成功的呢？

是啊！通往成功的路非常艱難。漫長(zhǎng)的人生道路怎么可能不遇到挫折呢？于是，我明白：我們現(xiàn)在要做的就是努力！努力！再努力！要像梅花一樣傲霜斗雪，堅(jiān)貞不屈！

初中哲理作文 篇8

當(dāng)你走在廣場(chǎng)的小路上，踩著腳下的石頭時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，上面寫著1970年至20xx年全球呼吁的環(huán)?？谔?hào)和它的節(jié)日日期，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)上面刻著一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的名言警句在時(shí)刻提醒著我們……

學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、生物、英語(yǔ)不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語(yǔ)是初中的核心課程之一，有57%的學(xué)生認(rèn)為“英語(yǔ)對(duì)于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處”。

記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。

其次，我還可以通過(guò)電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。以前我并不喜歡寫作文，因?yàn)槲页３２恢涝趺聪鹿P?？墒?，自從有了電腦，一切都不同了。我爸爸教會(huì)我上網(wǎng)看作文了。我只要上小山屋作文網(wǎng)，就可以看到不同體裁、不同類別的作文，還神奇的是，我可以上四年級(jí)作文這一專區(qū)，把自己的作文貼上去，同時(shí)還可欣賞以其他同年級(jí)同學(xué)的佳作，通過(guò)和其他同學(xué)的交流，使得我開(kāi)拓了眼界，增強(qiáng)了寫作的興趣，寫作水平得到提高。

說(shuō)到成功，我們常會(huì)想到永垂千古的哲學(xué)家、思想家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、音樂(lè)家有人也可能感嘆自己不能做一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，感嘆自己與成功遙遙無(wú)期。其實(shí)，成功不一定就是成名成家解決一道數(shù)學(xué)難題，學(xué)會(huì)掃地，鼓勵(lì)他人敢于發(fā)言這些學(xué)習(xí)、生活、工作中的小事，以前不會(huì)做，現(xiàn)在會(huì)做了，以前做得不熟練，現(xiàn)在熟能生巧了，這些都是成功。俗話說(shuō)不積跬步何以至千里，不積小流何以成江河，這些點(diǎn)滴成功能為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。說(shuō)到成長(zhǎng)，我們常會(huì)想到年齡增長(zhǎng)，個(gè)頭長(zhǎng)高，其實(shí)這只是成長(zhǎng)的一個(gè)方面，一個(gè)人真正的成長(zhǎng)是指道德的提升，學(xué)識(shí)的擴(kuò)展，才華的增長(zhǎng)，能力的增強(qiáng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為人處世方法的成熟等。我們初中生正處于人生的青春期，不斷經(jīng)歷著成功與失敗，喜、怒、哀、樂(lè)，酸、甜、苦、辣，常陪伴著我們，只有這樣我們才能漫漫成長(zhǎng)起來(lái)。而我們對(duì)這些方面的感覺(jué)、體驗(yàn)也極其深刻，所以成功成長(zhǎng)為主題的作文命題光臨中考語(yǔ)文試卷那就是理所當(dāng)然了。

初中哲理作文 篇9

作文二：貓回答說(shuō)：啖鼠，乃憶苦思甜之舉！一旦上了境界，就下不來(lái)啦！

五年級(jí)讀后感題目：讀《哈利波特》有感。五年級(jí)關(guān)于哈利波特的安妮的讀后感怎么寫？這篇五年級(jí)讀后感500字的讀《哈利波特》有感的讀后感作文希望能夠幫到你。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，打濕踏青祭掃心。祭祖踏青歸來(lái)，雨仍在淅淅瀝瀝的沒(méi)完沒(méi)了的下，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此刻，我靜坐桌前一鼓作氣書(shū)寫清明時(shí)節(jié)雨的小作文，窗外的點(diǎn)點(diǎn)雨滴，一如我這篇小作文中的一串串標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，灑落其間，；、：。！

記得有一次，我讀三年級(jí)，老師告訴我們說(shuō)現(xiàn)在要開(kāi)始寫作文了，叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買一些作文書(shū)看看，這樣能提高我們的寫作知識(shí)。老師說(shuō)完后同學(xué)們就叫我放學(xué)后和她們一起去買作文書(shū)，當(dāng)時(shí)我就爽快地答應(yīng)了。

初中哲理作文 篇10

夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美!

家中靜靜的，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐?，臉上籠著一絲愁云。

突然聽(tīng)到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進(jìn)房里，是爺爺!都幾個(gè)星期沒(méi)起床的爺爺今天怎么……我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽(tīng)到媽媽房中也有了輕輕的響聲(奶奶因中風(fēng)搬到隔壁媽媽房中)。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，

慢慢地向爺爺這邊走來(lái)，只見(jiàn)爺爺?shù)哪樕下舆^(guò)一絲笑意，眼角的皺紋像魚(yú)尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，兩腳移動(dòng)得更快了，無(wú)奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒，我一把攙住，爺爺脫開(kāi)我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。

奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。

近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時(shí)此刻一切盡在不言中，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過(guò)身拭去了淚水，我也淚流滿面。

微風(fēng)中，夕陽(yáng)余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲：“因?yàn)闋苛耸郑瑏?lái)世還要一起走……”

爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，一直到白頭。

夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。

初中哲理作文 篇11

1、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。戰(zhàn)國(guó)莊子

2、莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君。唐高適

3、平生知心者，屈指能幾人?唐白居易

4、怯懦的人，會(huì)把朋友送給劊子手。羅曼羅蘭

5、人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。德馬克思

6、人生所貴在知已，四海相逢骨肉親。唐李賀

7、人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼。林肯

8、人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。春秋孟子

9、人之相知，貴在知心。漢李陵

10、時(shí)光的喪失，使人衰老，友情的喪失，使人空虛，我希望有一雙手來(lái)把握時(shí)光，珍惜友情!

11、惟儉可以助廉，惟恕可以成德。

12、請(qǐng)記?。杭Z食來(lái)得不容易!

13、浪費(fèi)糧食是的犯罪!

14、節(jié)約糧食，造福人類。

15、飽時(shí)不忘餓時(shí)饑!

初中哲理作文 篇12

古人說(shuō)過(guò)許多令人發(fā)省的名言，如：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，贊美人的名言，如："落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！蔽业淖毅懻悄蔷滟澝廊说拿?。

我住在一個(gè)美麗的小區(qū)，在小區(qū)宣傳欄的光榮榜上，一位叔叔的照片始終保留著，他是一位身材魁梧的保安。平日里，有人來(lái)了他會(huì)道聲“您好”，見(jiàn)到有人拎菜累得滿頭大汗，他會(huì)立即迎上去，用他那粗大的手接過(guò)袋子。他和我們小朋友的關(guān)系尤其好，有時(shí)遇到家里大人不在家，他就會(huì)耐心地給我們講故事，我們也會(huì)津津有味地聽(tīng)著故事，以至于手上的雪糕化成水，滴在手上也全然不知。

他對(duì)我們犯的錯(cuò)誤從不包庇。記得有一次，我和一個(gè)同伴去騎車，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的他，為了展示騎車技術(shù)，一定要從一個(gè)斜度特大的坡道飛快地沖入小區(qū)單車禁區(qū)——地下車庫(kù)，結(jié)果，摔得腿腫膝蓋破，還磕掉了門牙，滿口是血，大哭起來(lái)。保安叔叔聽(tīng)到哭聲，立刻趕到事發(fā)地點(diǎn)，一邊抱起他，一邊略帶責(zé)備地對(duì)我們說(shuō)：“和你們說(shuō)過(guò)多少次了，叫你們別往里邊跑，就是不聽(tīng)，真是不聽(tīng)話！”說(shuō)完，他又是找人幫忙，又是到處聯(lián)系家長(zhǎng)，直到滿頭大汗地把那位同伴交到他家長(zhǎng)手上，才放心地噓了一口氣。

此時(shí)此刻，我的腦海里浮出了這樣一句話：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這不就是這位保安叔叔的精神嗎？我想，等我長(zhǎng)大了，我也要像那位保安叔叔一樣為人民服務(wù)。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”成了我的座右銘，并且時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我向成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)。

初中哲理作文 篇13

我有吃瓜子的愛(ài)好。

無(wú)論什么時(shí)候敲細(xì)長(zhǎng)的葵花籽，第一件事就是把它們放在兩顆牙齒之間，用舌頭輕輕捏住，一點(diǎn)點(diǎn)敲到尾部，發(fā)出甜甜的聲音，在我耳邊仿佛是貝多芬和莫扎特的杰作，然后用舌頭輕輕一卷，勒納爾就順利滑入嘴里，雕像滿嘴都是，回味無(wú)窮！

無(wú)論什么時(shí)候敲西瓜籽，都和葵花籽完全不一樣，需要高超的技巧。如果你不耐煩了，你就無(wú)法抵擋花園瓜子的誘惑。咬一口，結(jié)果就是破皮，邢也掃掉半瓣。如果采用軟磨硬泡的方法，結(jié)果會(huì)很煩。如果一顆瓜子本來(lái)好好的，就會(huì)被人碾碎吞下去。

記得有一次，看到爸爸吃瓜子，很有興趣的問(wèn)他吃瓜子的經(jīng)歷。父親慢悠悠地給我看了吃瓜子的過(guò)程，然后對(duì)我說(shuō)：“你不要急著處理瓜子，要把瓜子放在牙齒之間，溫度要很高，不然就是破皮破籽的結(jié)果。接下來(lái)是最關(guān)鍵的一步。這個(gè)時(shí)候要用兩個(gè)手指輕輕夾住瓜子，不要送的太緊。要采取閃電戰(zhàn)術(shù)，“嘎”一夾，皮就破了，只剩下白嫩豐腴的瓜子。如果加上綠茶，效果會(huì)更好?！卑职终f(shuō)喝了一口茶。

我不禁驚嘆：“吃一顆瓜子有這么多工序！”

爸爸對(duì)我說(shuō)：“對(duì)！重要的是過(guò)程！誰(shuí)喜歡吃很多仁？”破解瓜子實(shí)現(xiàn)的哲學(xué)

一幅好畫之所以能打動(dòng)觀者，在于觀者自身的體味過(guò)程。一個(gè)道理是由于生命過(guò)程的積累而產(chǎn)生的，而不是生命耗盡的那一刻。十年寒窗，不僅僅是為了登上第一，更是一個(gè)日積月累、廣為流傳的尋找過(guò)程。

生活也是如此。人活著是為了生命的進(jìn)程，而不是為了死亡的那一天。如果你只注重結(jié)果，而忽略了享受的過(guò)程，即使付出了巨大的代價(jià)，你也能達(dá)到目標(biāo)?；仡^看，你的收獲只是結(jié)果，只是人生歷程中的沉淀不足。

所以，我們完全有理由真正熱愛(ài)我們所擁有的，珍惜這寶貴的生命過(guò)程。這是我吃瓜子時(shí)體會(huì)到的哲理。

初中哲理作文 篇14

記得剛上初中時(shí)，家中一位親戚從杭州旅游歸來(lái)，相贈(zèng)一條藍(lán)底白花的綢緞，印象杭州四個(gè)清秀的字體之下，一片蕩漾的湖水映射在綢面之上。隔著綢緞，我似乎能觸碰到如絲的水流，杭州之行的想法油然而生。幾年后，初次來(lái)到杭州，我卻先被炎熱的天氣所折服。號(hào)稱火爐的杭州屬南方城市，空氣濕度大，白天的氣溫使杭州猶如一個(gè)巨大的桑拿房，沒(méi)有絲毫的涼爽。開(kāi)出租的老師傅看到我不停地擦汗，打著哈哈說(shuō)，他們老杭州人在這里生活了30多年，早已習(xí)慣了每年的酷暑時(shí)節(jié)。杭州是熱門城市，熱也是它的一大特點(diǎn)。這個(gè)給你，司機(jī)師傅遞給我一張地圖指南，我們這里有很多值得一看的景點(diǎn)，到時(shí)候可以去了解一下。歡迎來(lái)到杭州。老師傅的質(zhì)樸和熱情，讓我暫時(shí)忘卻了酷暑，一下子喜歡上了杭州這個(gè)城市。沒(méi)有片刻的猶豫，我先來(lái)到了西湖湖畔。此時(shí)已是黃昏，太陽(yáng)微弱的光線正在努力掙脫地平線的束縛，散射出一絲絲光芒。我喜歡在湖風(fēng)的輕撫下漫步于湖畔，聆聽(tīng)湖水拍打的聲音，那一刻內(nèi)心好像能徹底放松下來(lái)，只有自然相伴。終于，最后一絲光線極不情愿的消失在地平線，四周逐漸被燈火闌珊所取代。坐在西湖的游船上，一邊輕品醇香濃郁的西湖龍井，一邊一覽西湖夜景?；蚴侵娜队吃略谶h(yuǎn)處若隱若現(xiàn)，或是有著凄美傳說(shuō)的雷峰塔展現(xiàn)它的獨(dú)特。湖中間還有令人流連忘返的噴泉表演，燈光色彩和水流參差變化，無(wú)不令人叫好。夜色中的西湖比白天更美。人們常說(shuō)，到杭州旅游，一定要去烏鎮(zhèn)。有著幾千年歷史的烏鎮(zhèn)，至今仍有原住民生活其中。兩岸鱗次櫛比的原始住宅，綿延不斷的河道，形態(tài)各異的石橋，波瀾不驚的平靜湖面，散發(fā)著江南水鄉(xiāng)特有的韻味。撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷。我希望逢著一個(gè)丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘。邁進(jìn)悠長(zhǎng)的小巷，仿佛能穿越時(shí)空，排除一切私心雜念，來(lái)到戴望舒筆下的那條似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的雨巷。盡管昔日寂寥無(wú)人的小巷已被沿街的店鋪和熙熙攘攘的人群所替代，但深入其中，我便能體會(huì)到那種深入骨髓的柔情。如果說(shuō)烏鎮(zhèn)具有一種歷史文化底蘊(yùn)的美，那么西溪濕地公園與生俱來(lái)就有一種自然之美。即使在酷熱難熬的天氣下，我卻有一種他鄉(xiāng)遇故知的喜悅感。這里有隨處可見(jiàn)的鳥(niǎo)兒整理羽毛，偶爾露頭的小魚(yú)在水面上漾起一個(gè)個(gè)小水圈，再一點(diǎn)一點(diǎn)暈染開(kāi)。在濕地公園中，找一家茶館坐下，品嘗當(dāng)?shù)靥刂频能蛯?shí)糕，遠(yuǎn)望野鴨嬉戲，風(fēng)吹蘆葦動(dòng)。來(lái)到這里，就仿佛進(jìn)入了一張美麗的風(fēng)景畫，告別了喧鬧的城市，令人陶醉其中，不能自拔。人們常說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。杭州給我的感覺(jué)，不僅有當(dāng)?shù)厝说臒崆楹每?，深厚的文化底蘊(yùn)和醉人美景，更是一種鮮活的自然氣息，城中有景，現(xiàn)代與古典的融合，無(wú)論在視覺(jué)還是內(nèi)在上都是那么無(wú)與倫比。杭州，以它特有的韻味，讓我在喧囂的都市中尋得了一份寧?kù)o。

初中哲理作文 篇15

自己 奮力沖向終點(diǎn),才會(huì)有新的成功這次, 我 們班評(píng)選作文書(shū)社社長(zhǎng)、成員, 我又落選了,一次次 成功 ,又一次次失敗 ,給我?guī)?lái)了多少歡樂(lè)與憂傷.

我這幾天因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，脾氣變得暴躁起來(lái)，甚至感到灰心，但是有一天一件事教導(dǎo)了我。

那一個(gè)星期天，我實(shí)在在家里待不住了，就去打會(huì)兒籃球。

天氣很熱，但我仍然在打著，因?yàn)槲乙l(fā)泄我心中的不滿，我打得全身是汗。

這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在投籃，他的個(gè)子太小了，都投不到籃板上，但是他還是極認(rèn)真的投著，我也不知道是什么動(dòng)力推動(dòng)著他，我就呆呆著望著他，過(guò)了一會(huì)兒，他投進(jìn)了，我想知道他是怎么進(jìn)的?但是我現(xiàn)在更想知道是什么動(dòng)力推動(dòng)他投進(jìn)了?

我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你這么小，還能投進(jìn)很厲害。不過(guò)，我想知道你是怎么進(jìn)的?！毙『⒂押玫膶?duì)我說(shuō)：“什么事，你要下了決心，你一定會(huì)做到的?！蔽一腥淮笪颍缓髮?duì)小孩說(shuō)：“謝謝你!”

我回到了家，拿起筆，重新做題，做到了十二點(diǎn)才睡覺(jué)。我也經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，這樣能增加我的作文用詞量，我漸漸不玩游戲了，我把玩游戲的時(shí)間改成了做題，上課我也愛(ài)舉手發(fā)言了，下課有不會(huì)的題我愛(ài)去問(wèn)老師。

那次月考，我復(fù)習(xí)得很好，也堅(jiān)信我會(huì)考一個(gè)好成績(jī)。在考試中，我認(rèn)真審題，是答題。這一切都證明我變了，我在不知不覺(jué)中進(jìn)步，我改掉了壞毛病，也懂得珍惜時(shí)間了。

月考成績(jī)發(fā)布下來(lái)了，我考了第五名，我勝利了，我當(dāng)時(shí)笑了，笑得很開(kāi)心，因?yàn)槲遗^(guò)，我下過(guò)決心，所以就沒(méi)有遺憾。

下課了，同學(xué)們都圍住了我，都想學(xué)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，有的同學(xué)則驚奇的看我說(shuō)：“你怎么提高得那么快?”我都回答：“因?yàn)槲矣袥Q心?！?/p>

什么事你只要下定決心，你就一定能做出來(lái)，因?yàn)闆Q心是最堅(jiān)定的信念。

初中哲理作文 篇16

今天又路過(guò)它了，習(xí)慣性地停下腳步，抬頭仰望，看那花兒在枝頭晃動(dòng)。這時(shí)，身旁走來(lái)兩位初中生，兩個(gè)小女生竊竊的說(shuō)著，雙手比劃著。其中的一個(gè)走到樹(shù)下，伸出雙手去折斷那開(kāi)得最艷的花朵，那枝頭的花朵扽是抖得厲害，花瓣也落得一地。吱嘎那原本飽滿的樹(shù)冠頓時(shí)少了缺口。我心中的怒火一竄兒上，走到她們面前，狠狠地瞪著她們：懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木嗎？下次再看見(jiàn)你們這樣，別怪我?guī)銈內(nèi)フ抑抵芾蠋煟】匆?jiàn)那落了一地的花朵，我很惱火，話語(yǔ)似乎有點(diǎn)重，只見(jiàn)她們訕訕地離開(kāi)了。

世上無(wú)難事，只怕有心人這句毛澤東的名言，我早已熟記于心，倒背如流。只是在去年夏天，我才真正懂得了它的意義。

如今垃圾分類至關(guān)重要，垃圾分類已經(jīng)變成了一個(gè)熱門話題。我們每年都會(huì)產(chǎn)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)的垃圾，如果不及時(shí)處理，垃圾就會(huì)破壞自然環(huán)境，會(huì)影響我們的生活，我們就會(huì)生活在一個(gè)臭氣熏天的城市里。而垃圾分類不僅能夠減少污染，而且還能實(shí)現(xiàn)資源回收，重復(fù)利用，變廢為寶。

初中哲理作文 篇17

與其為了爭(zhēng)強(qiáng)好勝而煩惱，不如實(shí)實(shí)在在生活而安逸?！}記

滿足是人生最大的財(cái)富，學(xué)會(huì)滿足將成為你快樂(lè)的基礎(chǔ)。你要活得隨意些，你就只能活得平凡些；你要活得輝煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得長(zhǎng)久些，你就只能活得簡(jiǎn)單些。

生活本來(lái)是平談的，因?yàn)榕Χ兊糜腥?；生活本?lái)是無(wú)味的。因?yàn)樽非蠖兊糜辛松鷼?，多姿多彩，榮華富貴是每個(gè)人都想擁有的，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它往往不能讓快樂(lè)富貴結(jié)合達(dá)到完美。但是它也是公平的，擁有金山銀山卻沒(méi)有真情真愛(ài)；擁有了真情真愛(ài)，卻不能擁有金山銀山。錢可以給富人制造問(wèn)題，但是卻能幫窮人解決問(wèn)題。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，只要對(duì)生活要求不太高，內(nèi)心充滿希望，你一定會(huì)得到你想要的，會(huì)過(guò)得開(kāi)心，過(guò)得舒服。

不要向往一日三餐山珍海味的生活，那樣會(huì)讓你煩惱；不要向往穿金戴銀的生活，那樣會(huì)讓你成為一個(gè)勢(shì)利的人；不要與有錢人作比較，否則你只會(huì)陷入焦慮和煩燥；這樣的生活會(huì)讓你走入痛苦的深淵。

生活每天都是新的，一定要懷著樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待各種事物。也許你有缺陷，但是它不能影響你什么，也不能改變你什么，更不能阻礙你什么。只要你的意志夠堅(jiān)定，抱著永不言棄的心去做想做的事，那么你一定能做好這件事，也會(huì)因此而快樂(lè)。相反，如果你三心二意，什么事情都要拿去作比較，那么你將會(huì)因?yàn)樽约簝?nèi)心的不平等而壓垮。因?yàn)椋酥g的不平等太多了，你永遠(yuǎn)是比不完的。為了讓自己快樂(lè)我們就得正視自己的弱點(diǎn)，正確看待失敗。做一個(gè)讓自己內(nèi)心世界公平的人，要相信努力就會(huì)有收獲，奮斗就會(huì)獲得成功，要相信自己，創(chuàng)造奇跡。絕對(duì)不要再想那些珍珠，鉆石。滿足之心就是一顆最大的珍珠，樂(lè)觀就是一顆最大最閃亮的鉆石，而你就是一個(gè)最幸福、最快樂(lè)的人！

揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，踏上輕松的步伐去迎接那簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的生活吧！朋友們。

初中哲理作文 篇18

你見(jiàn)過(guò)方形的西瓜嗎？你見(jiàn)過(guò)有翅膀的魚(yú)嗎？你見(jiàn)過(guò)會(huì)動(dòng)的植物嗎？你見(jiàn)過(guò)兩個(gè)頭的蛇嗎？你見(jiàn)過(guò)……

“不可能！”或許你會(huì)這么說(shuō)。是呀，這就是人，總是忠實(shí)于自己的常識(shí)，忠實(shí)于那一個(gè)個(gè)在腦海里已經(jīng)被奉為真理的常識(shí)，所以我們否認(rèn)，我們排斥，我們拒絕那一切與常識(shí)相悖，但的的確確存在的事實(shí)。但就在這一次次的否認(rèn)、拒絕和排斥中，我們喪失了多少進(jìn)步的機(jī)會(huì)呀！

回望人類發(fā)展史，當(dāng)一個(gè)個(gè)新事物誕生的時(shí)候，遭受的幾乎是同樣的命運(yùn)——懷疑和拒絕。當(dāng)?shù)谝凰艺羝滤畷r(shí)，人們譏笑說(shuō)：“這東西肯定動(dòng)不了?！碑?dāng)?shù)谝惠v火車登上鐵軌時(shí)，人們諷刺它：“這肯定還跑不過(guò)騾子?！碑?dāng)?shù)谝患茱w機(jī)駛上天際之前，人們同樣懷疑：“人怎么可能飛上天呢？”但事實(shí)卻一次次地向人們證明著，這一件件有悖常理的事物真實(shí)地存在著。于是乎人們開(kāi)始接納它們，但不少人仍沒(méi)有從中吸取教訓(xùn)，遇到了新生事物還是拒絕再拒絕?？杀?，這一次次地拒絕，延緩了多少文明的進(jìn)程?。≡囅?，當(dāng)初哥白尼提出“日心說(shuō)”之際，如果人們能夠冷靜看待它，容納它，說(shuō)不定人類探索宇宙的步伐就能夠加快許多；當(dāng)愛(ài)因斯坦提出“相對(duì)論”之時(shí)，如果人們?cè)缛瞻l(fā)現(xiàn)它的意義，不把它譏為無(wú)稽之談，那么人類對(duì)于時(shí)空的理解，對(duì)于宇宙的認(rèn)識(shí)，也可能早已踏上了一個(gè)新的臺(tái)階；當(dāng)瓦特第一次發(fā)明蒸汽機(jī)時(shí)，要是人們馬上就能容納它，充分認(rèn)識(shí)它的價(jià)值，那么工業(yè)化的進(jìn)程可能已邁入了新紀(jì)元。

誠(chéng)然，并不是所有的新生事物都是很好的有意義的事物，但至少我們?cè)谛膽B(tài)上應(yīng)該包容它，不帶任何偏見(jiàn)地去了解它、認(rèn)識(shí)它，進(jìn)而再以人類聰明的頭腦去判斷它的好與壞。而不是一開(kāi)始就在腦海中給它判了死刑，然后再用一雙藏在有色眼鏡后面的眼睛去挑剔它，否決它。

在這新世紀(jì)之初，我們不應(yīng)該再犯同樣的錯(cuò)誤，而要以一顆包容之心去看待一切新鮮的事物，不讓進(jìn)步的機(jī)會(huì)輕易地從我們身邊溜走。只有這樣，人類文明才能發(fā)展得更快也更好！

初中哲理作文 篇19

他是這個(gè)地方的首富,但生活得并不快樂(lè)。先是親戚和朋友向他借錢,但都是有去無(wú)回,這讓他很傷心。后來(lái)他花錢請(qǐng)戲班子唱場(chǎng)戲,讓大家去看。結(jié)果,那天晚上他的家讓人給盜了。他實(shí)在想不明白,自己對(duì)他們這么好,他們?yōu)槭裁催@樣?從此,他變得越來(lái)越不快樂(lè)。直到有一天,他家門前來(lái)了一位遠(yuǎn)游的高僧。

他便把自己的苦悶向高僧說(shuō)了。高僧聽(tīng)罷笑了,說(shuō),我有一個(gè)快樂(lè)的秘方放在山上的廟中了,施主愿意跟我去拿嗎?不過(guò)路很遠(yuǎn)的,你得帶上足夠的盤纏。

就這樣,他跟高僧上路了。路真的很遠(yuǎn),他們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)村莊,翻過(guò)了一座又一座高山。路上他遇到很多窮人,高僧毫不猶豫地讓他掏出錢施舍給窮人,直到他口袋里的錢越來(lái)越少了。他有點(diǎn)兒擔(dān)心,他拿到秘方后怎么回來(lái)?

高僧看出了他的心思。高僧說(shuō),你不必?fù)?dān)心,我保證你到時(shí)候會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地回到家。

他聽(tīng)了高僧的話,就把剩余的盤纏也毫無(wú)保留地施舍給了窮人。

他們終于來(lái)到了廟中。他便問(wèn)高僧討要快樂(lè)的秘方。

高僧說(shuō),我已經(jīng)把秘方給你了啊!

他聽(tīng)了很吃驚,說(shuō),你什么時(shí)候給我的,我怎么不知道啊?

高僧說(shuō),你既然來(lái)了,就過(guò)一些日子再回去吧。

于是,他便在山上度過(guò)了一段日子。在廟中,他聽(tīng)和尚們念那些聽(tīng)不懂的經(jīng)文,時(shí)間久了,他就很煩躁。他向高僧要盤纏回去。

高僧說(shuō),我已經(jīng)把盤纏給你了。

他一聽(tīng)明白了,這是個(gè)騙人的僧人,他前前后后在逗自己玩兒呢!他一氣之下離開(kāi)了廟,下山去了,一賭氣跑出了很遠(yuǎn)。當(dāng)他來(lái)到一個(gè)小山村的時(shí)候已經(jīng)很餓了,但他的口袋空空的,他不知道如何是好。這個(gè)時(shí)候,一個(gè)老農(nóng)從他眼前走過(guò),一眼就認(rèn)出他來(lái)了,說(shuō),哎呀,這不是我的恩人嗎?你怎么會(huì)來(lái)到這里?他想不起對(duì)這個(gè)老農(nóng)施舍過(guò)什么,但老農(nóng)已經(jīng)把他當(dāng)親人一樣看待了。老農(nóng)把他領(lǐng)到家中過(guò)了一晚。次日,他繼續(xù)趕路。在途中,每當(dāng)他遇到困難的時(shí)候,就會(huì)有人來(lái)幫他,那些人對(duì)他的印象很深,一眼就能認(rèn)出他,這讓他感到驚喜。一路上,他沒(méi)有分文,受著人家的施舍快樂(lè)地回到了家。

回到家,他才恍然大悟,高僧真的把快樂(lè)給了他。原來(lái),帶著快樂(lè)去施舍,這快樂(lè)早晚也要回到自己身上的。以前他的施舍里充滿了回報(bào)的欲念,那欲念帶來(lái)的痛苦也自然回到了他的身上。

英語(yǔ)高中作文19篇

作文的良好表現(xiàn)是語(yǔ)文能力的重要體現(xiàn)，寫作是一種將我們的想象力化作文字的方式。經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選我們選出了一篇非常好的“英語(yǔ)高中作文”。如果您對(duì)此話題有興趣請(qǐng)務(wù)必關(guān)注我們的網(wǎng)站！

英語(yǔ)高中作文(篇1)

1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育

安全是孩子上學(xué)最須注意的事項(xiàng)，及早對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一。

①活動(dòng)安全。早吩咐孩子課間活動(dòng)時(shí)守秩序，不推擠，不瘋跑。不帶打火機(jī)等易燃品回校，不攀爬欄桿。

②路上安全。家長(zhǎng)提前帶孩子講解關(guān)鍵地點(diǎn)路標(biāo)及安全注意事項(xiàng)；教育孩子注意車輛、不和陌生人搭訕，不在路上玩耍。

③飲食衛(wèi)生安全。教育孩子飯前便后一定要洗手；只用自己的杯子喝水；做眼保健操時(shí)手臟就別亂揉等。

④生理安全。教育孩子褲衩和背心覆蓋的地方任何人不得冒犯，遇到冒犯要及時(shí)告知老師和父母。例假或來(lái)潮時(shí)要告訴班主任、生活老師，以便給予孩子特殊期的`照顧。

2、對(duì)孩子進(jìn)行良好習(xí)慣的教育

①生活習(xí)慣。規(guī)律生活；早睡早起；遵守作息常規(guī)；物品放置順序化、固定化、用完即歸等。用餐前洗手、文明用餐、餐后收拾碗筷。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣。愛(ài)護(hù)書(shū)籍與文具；正確閱讀與書(shū)寫習(xí)慣；及時(shí)復(fù)習(xí)與鞏固；學(xué)會(huì)自己收拾書(shū)包、 收放書(shū)本、整理文具盒；正確的握筆姿勢(shì)和看書(shū)、寫字姿勢(shì)；不形成“橡皮依賴癥”等。

③鍛煉身體的習(xí)慣。家長(zhǎng)可以在家設(shè)計(jì)一些與學(xué)校體育課程相關(guān)的體育活動(dòng)，包括50米跑，往返跑、立定跳遠(yuǎn)、投沙包、坐位體前屈、跳繩、踢毽子等。

英語(yǔ)高中作文(篇2)

Recently, there are a lot of good movies brought to the screen. The final chapter of wolverine catches the audience’s attention. It is so hard to say goodbye to this strong image. The actor Hugh Jackman play so well and a lot of girls are crazy about him. The handsome face and perfect body shape make Jackman always be the one of the hottest male actors in the world. While he and his wife’s love story touches so many people. Before Jackman get famous, he meet his wife. She was beautiful and smart, but much older than him. They fell in love and soon get married. Many years have passed, his wife became old and fat. However, Jackman is so hot, and he loves his wife all the time. This is a perfect love story, and a good man deserves his fans to be followed.

最近，電影院上映了好多好看的電影。金剛狼3抓住了觀眾的注意力。這電影真的是深入人心，演員休·杰克曼演得那么好，很多女孩子都喜歡他。英俊的臉蛋、完美的體型使得杰克曼一直都是世界上最炙手可熱的男演員之一。然而他和他妻子的愛(ài)情故事卻也觸動(dòng)了很多人。杰克曼在出名前就遇到了他美麗聰明的妻子，但是年紀(jì)卻比他大了很多。他們墜入愛(ài)河，很快就結(jié)婚了。這么多年過(guò)去了，他的妻子變老了，也變胖了，但是杰克曼卻是那么的性感，而他也還是一如既往的愛(ài)他的妻子。這是一個(gè)完美的愛(ài)情故事，一個(gè)好男人值得粉絲去追隨。

英語(yǔ)高中作文(篇3)

Every year there are high school students joining the college entrance exam in June, then in July, the scores come out, students start to choose colleges. Some students won’t get the ideal results, most of them want to repeat high school study in order to join the exam again. In my opinion, it is not a wise choice.

每年六月都有學(xué)生參加高考，七月里，成績(jī)出來(lái)了，學(xué)生開(kāi)始選擇大學(xué)。一些學(xué)生沒(méi)有得到理想的結(jié)果，他們大部分人想要重讀高中，為了再次參加考試。在我看來(lái)，這不是一個(gè)明智的選擇。

On the one hand, repeating the high school study takes a year for students, they are in the different stage with the other students. Such students are in the awkward situation, they are older than other students, what’s more, everybody knows that they have failed the important exam once. So the students who repeat their study in the high school are under great pressure, it is not good for their mental health.

一方面，重讀高中需要花費(fèi)學(xué)生一年的時(shí)間，他們和別的同學(xué)處在不同的階段。這樣的學(xué)生處于一個(gè)尷尬的'情形，他們比別的學(xué)生答，而且，大家都知道他們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次失敗的考試。因此，重讀高中的學(xué)生面臨很大的壓力，不利于他們的心里健康。

On the other hand, going to the college is not the only choice, repeating the high school doesn’t mean the students can enter the good college, they will probably fail again. Students can go to the vocational school, learning the special skill, they can find a good job, too. The society is in need of the talents who own skill.

另一方面，上大學(xué)不是唯一的選擇，重讀高中不意味著學(xué)生可以進(jìn)入好的大學(xué)，他們很有可能會(huì)再次失敗。學(xué)生可以去職業(yè)學(xué)校，學(xué)一門專門的技術(shù)，也可以找到一份很好的工作。社會(huì)正急需有技術(shù)的人才。

Though not everyone will enter the ideal college, life is still going on, students need to move on, and find the right places.

雖然不是每個(gè)人都會(huì)進(jìn)入理想的大學(xué)，但是生活還得繼續(xù)，學(xué)生需要向前看，找到正確的位置。

英語(yǔ)高中作文(篇4)

收入最高的'名人 The Top Income of Celebrities

Every year, the income of celebrities will be revealed by the media and the number always surprises the public, because for an ordinary person, they will never earn such income all his life. This year, the new list has come out and the female singer Taylor Swift is on the top. She earned more than 100 million dollar in a year. When we look at the second income, which is much less than Taylor. The world is shocked by this young girl’s great income, they have to admitted that they admire her. Taylor Swift became very popular these years and as she got fame and money, there came the criticism. Some people criticized her for her love affair, they thought she used it to promote her songs. The fact is that Taylor’s songs are favored by fans and they support her all the time.

每年,名人的收入都會(huì)由媒體曝光，數(shù)字總讓大眾感到吃驚,因?yàn)閷?duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō),他們永遠(yuǎn)也不會(huì)有這樣的收入。今年,新名單已經(jīng)出來(lái),女歌手泰勒斯威夫特排名第一。她一年里掙了1億多美元。當(dāng)我們看第二名的收入,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于泰勒。全世界都對(duì)這個(gè)年輕女孩的巨大收入感到震驚,他們必須承認(rèn)欽佩她。泰勒?斯威夫特這些年來(lái)非常受歡迎,她收獲了名聲和金錢,但是也帶來(lái)了批評(píng)的聲音。有些人批評(píng)她的戀情,他們認(rèn)為她用戀情來(lái)推銷她的歌。事實(shí)是,泰勒的歌曲深受粉絲的喜愛(ài)，他們一直支持她。

英語(yǔ)高中作文(篇5)

想要在高考英語(yǔ)作文中拿高分，背誦一些范文是很要必要的，但是會(huì)背更應(yīng)該會(huì)仿寫。同時(shí)在寫作時(shí)，一定要一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達(dá)清楚。還要注意清英語(yǔ)中的表達(dá)習(xí)慣。

善于仿寫

一些同學(xué)的辦法往往是背一堆范文，然后再到考場(chǎng)上進(jìn)行一個(gè)“剪切”、“粘貼”的工作，真正的模仿重點(diǎn)永遠(yuǎn)要放在一定的句式結(jié)構(gòu)上，而非個(gè)別的詞匯。有一個(gè)句式說(shuō)：“for the simple reason that”表示某種現(xiàn)象的原因是什么，用在高考(課程)寫作中，我們就可以拿來(lái)解釋為什么自行車在中國(guó)如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that”。然而，很多同學(xué)一談到原因仍然是“because”。如果要表示“總是能夠”的概念，很多同學(xué)提筆就會(huì)寫canalways，但理想的句子應(yīng)該是用雙重否定表示強(qiáng)烈的肯定，用neverfailto。

要細(xì)心觀察

注意英語(yǔ)中一些表達(dá)上的習(xí)慣。比如在正式文體的寫作中，很少用“itisn’t”這樣的略縮形式，而往往是一板一眼地寫作“itisnot”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫，阿拉伯?dāng)?shù)字一般會(huì)用英文表達(dá)(特別長(zhǎng)的數(shù)字除外)。

許多同學(xué)在寫作文時(shí)，習(xí)慣于把“since”“because”“for”這樣的詞放在句首引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。事實(shí)上，在我們見(jiàn)到的英語(yǔ)報(bào)刊雜志文章中，這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外，中小學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)wangxiao.so/提示您:“and”也常常被誤放在一句話的開(kāi)頭，表示兩個(gè)句子之間的并列或遞進(jìn)關(guān)系。其實(shí)，經(jīng)常留心地道的英語(yǔ)文章能發(fā)現(xiàn)，如果是并列關(guān)系，完全可以不用連詞;如果是遞進(jìn)關(guān)系，用“furthermore”“whatismore”更為普遍。 要靈活變通

在批改過(guò)上萬(wàn)份同學(xué)們英語(yǔ)(課程)作文中，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些將中文生硬地翻譯成英文的表達(dá)法。有一句話叫做“立志如山，行道如水”，寫英文作文，一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達(dá)清楚，這是“立志如山”;但關(guān)鍵是遇到問(wèn)題時(shí)要有個(gè)靈活的態(tài)度，能像流水一樣變通解決問(wèn)題。有個(gè)翻譯界的故事說(shuō)：在某大型國(guó)際會(huì)議的招待會(huì)上，一道菜是用雞蛋做的。與會(huì)的客人問(wèn)翻譯：“What is it made of”本來(lái)是非常簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題，結(jié)果翻譯太緊張，忘了“egg”這個(gè)詞，但是他急中生智，回答：“It is made of MissHen’sson.”這里，就是一個(gè)靈活變通的范例。繞道表達(dá)，是寫作中應(yīng)該常常運(yùn)用的一種方法。

高中英語(yǔ)作文指導(dǎo)

1. 良好的書(shū)寫習(xí)慣

字跡清楚美觀的作文常會(huì)受到閱卷老師的青睞，而字跡潦草，亂涂亂畫的作文則被老師詬病，并直接影響到老師的評(píng)分。因此，建議考生考前不妨做做“表面文章”，每天就當(dāng)消遣放松般地練字10-15分鐘。(有心人曾經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn), 把一篇內(nèi)容完全一樣的書(shū)面表達(dá)給十個(gè)人謄寫，然后給不同的人打分，就因?yàn)檎麧嵍炔煌?，最高分和最低分差別有將近十分! )如果本來(lái)字就不是特別漂亮，那么至少要學(xué)著寫得清楚。一個(gè)單詞各字母的間距和字間距都需適當(dāng)，字體過(guò)大過(guò)小的書(shū)寫都是應(yīng)該避免的。臨考前作業(yè)的書(shū)寫特別要有意識(shí)地寫得工整些，以免在考場(chǎng)上手忙腳亂，涂涂改改，留下遺憾。

2. 良好的讀寫習(xí)慣

英語(yǔ)學(xué)習(xí)猶如一塊“明鏡臺(tái)”，須“時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使惹塵?！保谧x寫在臨考前特別

重要。早讀課要嘗試“旁若無(wú)人”的閱讀，做到“有口有心”。而作業(yè)時(shí)默讀就學(xué)著“無(wú)口”卻“有心”，“無(wú)聲勝有聲”，嘴巴閉緊，手指要“規(guī)矩”， 不能“點(diǎn)讀”，不然很影響解題速度。但無(wú)論有無(wú)聲，都要站在整篇文章的高度去領(lǐng)會(huì)作者寫作意圖，讀懂言下之意，不能“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”。而朗讀內(nèi)容又可分以下幾塊：1：平時(shí)做的完形閱讀如果文章很好或自己錯(cuò)誤率比較高的都可重點(diǎn)閱讀 2. 教科書(shū)的閱讀是再次夯實(shí)基礎(chǔ)的做法，起到查漏補(bǔ)缺的作用 3. 勤讀原汁原味的美文。歷年的高考很多文章都取材改編于國(guó)外一些報(bào)刊雜志上的美文，而讀這類文章很有助于考生增加語(yǔ)感，對(duì)完形閱讀的得高分起著不可估量的作用。4. 閱讀優(yōu)秀范文的閱讀也很重要，大量?jī)?yōu)秀句子的輸入使同學(xué)們寫作時(shí)自然而然的“妙筆天成”。 讀范文加上勤做做各種題材作文，高考時(shí)作文才不會(huì)卡殼或語(yǔ)句干巴巴，空洞無(wú)物。

3. 良好的作業(yè)習(xí)慣

臨考前每天的作業(yè)要以限時(shí)訓(xùn)練的形式完成，沉浸其中全身心投入地去完成每天的作業(yè)，限時(shí)作業(yè)一方面使自己更能專注高效的去完成任務(wù)，另一方面也在為自己考試能更好地進(jìn)入狀態(tài)做準(zhǔn)備。一般情況下，單選完形兩項(xiàng)限時(shí)完成時(shí)間為25分鐘左右，閱讀(任務(wù)型閱讀也包括在內(nèi))40-45分鐘，20-25分鐘左右構(gòu)思及完成書(shū)面表達(dá)，在加上20分鐘左右的聽(tīng)力，120分鐘的`時(shí)間已經(jīng)只剩下10分鐘左右，還要涂卡花去5分鐘，再檢查一遍一卷涂卡是否正確。

4. 良好的考試習(xí)慣

臨考前的模擬考試要嘗試以模仿高考來(lái)進(jìn)行：一樣的書(shū)寫標(biāo)準(zhǔn)，一樣的答題速度，甚至文具也最好是與高考所需的一樣?？忌杏洠阂痪硗瓿纱痤}后，一定要及時(shí)將答案填涂在答題卡上。因?yàn)橐坏╅_(kāi)始專心做二卷可能會(huì)忘記涂卡。去年因?yàn)橛⒄Z(yǔ)試卷比意料中的稍難，有個(gè)別考生結(jié)束鈴聲響起時(shí)，未來(lái)得及將一卷答案涂完?？紙?chǎng)外再怎么放聲痛哭也已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)，留下太深的遺憾，因此后來(lái)者必須以此引以為戒。其次，做強(qiáng)化任務(wù)型閱讀時(shí)，一定要要成先看整個(gè)表格中呈現(xiàn)的文章結(jié)構(gòu)框架，然后再動(dòng)筆。做完后，要注意檢查一下所填單詞的大小寫，名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的各類形式，形容詞還是副詞，要使所填的詞跟句子符合，整體詞類的表達(dá)要和表格其他項(xiàng)的表達(dá)協(xié)調(diào)。

淺談高三英語(yǔ)范文模仿寫作的策略與方法

寫作教學(xué)是高中英語(yǔ)教學(xué)的重要任務(wù)之一，是高考英語(yǔ)試題的重要組成部分，也是高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)(英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié))。從近幾年高考試題中書(shū)面表達(dá)所占分值比例及其發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，其語(yǔ)言寫作在高考中占有越來(lái)越重要地位。不少學(xué)生雖然經(jīng)過(guò)高一、高二的學(xué)習(xí)，但由于新授課教學(xué)任務(wù)重，大多數(shù)教師為了趕進(jìn)度，注重知識(shí)點(diǎn)的傳授，在日常的教學(xué)中對(duì)寫作這一教學(xué)環(huán)節(jié)重視不夠甚至無(wú)暇顧及寫作課。所以多數(shù)高三學(xué)生還是對(duì)寫作充滿畏難情緒，且寫作質(zhì)量低下，錯(cuò)誤百出。如何在高三學(xué)生時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，省時(shí)高效地提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力呢?經(jīng)過(guò)多年送高三的探索與實(shí)踐，筆者認(rèn)為運(yùn)用模仿范文寫作的方法對(duì)于提高學(xué)生寫作水平是一種便捷、有效的途徑。下面結(jié)合近幾年的教學(xué)實(shí)踐來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┐胧┖头椒ā?/p>

俗話說(shuō)，模仿是最好的老師?！芭R本描摹”自古以來(lái)就是是一種有效的學(xué)習(xí)手段。 “熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”說(shuō)明了模仿在寫作中的作用。模仿不僅是母語(yǔ)習(xí)得的重要途徑，同時(shí)也是二語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中一種行之有效的方法。特別是在非自然語(yǔ)境下的外語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者只有通過(guò)各種途徑獲得范例，在模仿、對(duì)比分析中掌握語(yǔ)言規(guī)律，才能有效地培養(yǎng)自己的語(yǔ)言能力。仿寫(Imitating Writing)，也有人稱模寫，(模仿作為英語(yǔ)寫作的有效方法之一,指的是仿照現(xiàn)成的詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句子、段落、文章,甚至中心思想來(lái)寫出與模仿對(duì)象相似的英文語(yǔ)言形式。)是指導(dǎo)學(xué)生模仿英語(yǔ)中比較精彩的詞句、段落進(jìn)行模仿寫作。范文模仿法是一種行之有效的寫作教學(xué)法提高寫作的一個(gè)捷徑。模仿范例能直接提高學(xué)生謀篇布局和銜接上下文的能力。

那么在高三英語(yǔ)教學(xué)中，主要采取以下的方法進(jìn)行范文模仿寫作的訓(xùn)練。

一、 搜集、并分類整理范文。

高考對(duì)書(shū)面表達(dá)的考查內(nèi)容涉及記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文(書(shū)信、調(diào)查報(bào)告)、表格及漢語(yǔ)提示類材料作文、看圖作文、開(kāi)放性作文等。由教師提供各種各樣的不同體裁、題材的英語(yǔ)寫作范文和模板。范文可選擇全國(guó)各地歷年高考作文，學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。英語(yǔ)作文模板有圖表作文、書(shū)信作文模板、話題作文、對(duì)比觀點(diǎn)作文。具體內(nèi)容包括：說(shuō)明原因型、對(duì)比觀點(diǎn)類、 解決方法題型、明利弊題型、求職信、歡迎詞、通知、廣播稿圖畫、個(gè)人想法、寫信。期中議論文的框架模板包括：(1)不同觀點(diǎn)列舉型、( 選擇型 )(2)利弊型的議論文 ( 3 ) 答題性議論文 圖表作文的框架 ( 4 ) 諺語(yǔ)警句性議論文

二、 采取“一讀二背三模仿”三環(huán)節(jié)。

1、對(duì)每一篇要練習(xí)的范文，首先要理解范文并讀熟。反復(fù)地大聲地朗讀對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感有著積極的作用。其次在閱讀過(guò)程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清體裁，分析文章，講明各種文體的要求,并給予必要的提示。范文在結(jié)構(gòu)、格式、內(nèi)容要點(diǎn)、語(yǔ)法修辭、大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與語(yǔ)言習(xí)慣上給學(xué)生以導(dǎo)向，認(rèn)真觀察注意文章的主體時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。學(xué)生了解作文題可分自由式、半控制式和全控制式。高考的“書(shū)面表達(dá)”題歷來(lái)采用全控制式，亦稱指導(dǎo)性寫作。它的體裁、內(nèi)容和篇幅都有明確的限定。

2、熟背英語(yǔ)范文，出口成章。學(xué)習(xí)語(yǔ)言首先是模仿，而模仿和背誦是密不可分的，對(duì)提高寫作水平很有幫助，特別是當(dāng)自己還寫不出地道的英語(yǔ)句子時(shí)更是如此。通過(guò)背誦，熟悉并掌握一些英文的習(xí)慣用法，了解英美人的思維方式，使自己的英語(yǔ)表達(dá)地道準(zhǔn)確，從中可以體會(huì)出命題人對(duì)書(shū)面表達(dá)的目的和要求。特別注意范文中好的詞、句子結(jié)構(gòu)、過(guò)渡詞要熟記在心?？偨Y(jié)出高考寫作中出現(xiàn)頻率極高的一些高級(jí)詞匯，高級(jí)句型，讓學(xué)生隨身攜帶，隨時(shí)記憶、隨時(shí)復(fù)習(xí)、隨時(shí)擴(kuò)充，背誦是增強(qiáng)語(yǔ)感的好方法，也是積累語(yǔ)言材料的好方法。在范文背誦過(guò)程中，在寫作實(shí)踐過(guò)程中，你可能會(huì)豁然開(kāi)朗：提高寫作原來(lái)真有捷徑!

3、模仿訓(xùn)練

學(xué)生通過(guò)讀、背連個(gè)環(huán)節(jié)，積累了句法、詞匯等知識(shí)和素材，從范文中得到一些啟發(fā)，這時(shí)再進(jìn)行模仿訓(xùn)練，熟練運(yùn)用所學(xué)的各方面的技巧，高質(zhì)高效地完成寫作任務(wù)。一般計(jì)劃是:每周安排一種類型的寫作，一至二篇范文，先教師課堂講解，然后學(xué)生課堂上或課外模仿范文寫短文二至三篇。

三、 模仿訓(xùn)練(注意事項(xiàng))遵循的原則

高中起始年級(jí)的寫作教學(xué)大多注重詞、句的翻譯，而忽略文章的布局結(jié)構(gòu)。所以在訓(xùn)練時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生不僅要模仿短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)詞和句式表達(dá)，而且要注意篇章的結(jié)構(gòu)的仿寫。仿寫時(shí)，不要盲目動(dòng)筆，要先分析，仔細(xì)審題，包括審體裁、人稱和時(shí)態(tài)等題目要求。寫出要點(diǎn)，先找出材料所包含的主要要點(diǎn)，然后盡量選擇合適的范文或模板，套用學(xué)過(guò)的，熟悉的句子結(jié)構(gòu)、范文結(jié)構(gòu)逐一在草稿紙上寫出每個(gè)要點(diǎn)的英語(yǔ)表達(dá)。不要把模仿變成抄襲，而是通過(guò)模仿產(chǎn)生自己的見(jiàn)解，并能融會(huì)貫通，能通過(guò)模仿來(lái)產(chǎn)生創(chuàng)新。學(xué)生經(jīng)過(guò)比較規(guī)范的答卷和自己的作業(yè),可初步衡量出自己的答題的準(zhǔn)確度,找出差距,及時(shí)查出作業(yè)中的毛病。要教會(huì)學(xué)生根據(jù)不同體裁選擇適當(dāng)?shù)男形姆绞?。最后進(jìn)行必要和適當(dāng)?shù)臋z查，加以完善，之后謄寫清楚同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)寫作內(nèi)容列好簡(jiǎn)要提綱，分清文章的層次，確定詳略，寫好的單句要重新排列組合起來(lái)，使之前后連貫成一篇完整的文章。同時(shí)選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞或句子使文章過(guò)渡自然，行文流暢。另外，該分段時(shí)要分段，這樣文章才能中心突出，一目了然，整篇作文才能如行云流水般整齊劃一。

四、實(shí)例剖析

1、呈現(xiàn)話題作文模板。

Nowadays, there are more and more __ _ in __ _. It is estimated that ___. Why have there been so many ____? Maybe the reasons can be listed as follows.

The first one is ______. Besides,_____. The third one is _____. To sum up, the main cause of it is due to _____. It is high time that something were done upon it. For one thing,_____. For another thing, _____.

All these measures will certainly reduce the number of _____. Personally, I believe that……

要求考生列舉出解決問(wèn)題的多種途徑

(1) 問(wèn)題現(xiàn)狀 (2).怎樣解決(解決方案的優(yōu)缺點(diǎn)) 2.適用話題：private cars , fresh water, mobile phones, keeping pets,

五、及時(shí)講評(píng)

落實(shí)講評(píng),及時(shí)反饋信息,是提高學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力不可缺少的一項(xiàng)工作。教師可以抽查部分學(xué)生的習(xí)作, 有選擇地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面批，也可以讓學(xué)生互評(píng)，組織學(xué)生參與到活動(dòng)中，并在活動(dòng)中不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，使其獲得成功的喜悅，不斷增強(qiáng)其成就感，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性和主動(dòng)性。批閱過(guò)程中,，教師要做好必要的記錄，充分準(zhǔn)備好講評(píng)內(nèi)容，及時(shí)糾正學(xué)生作文中的錯(cuò)誤，肯定他們的勞動(dòng)成果也得不到。有的放矢的講評(píng)，對(duì)學(xué)生寫作能力的提高是不言而喻的。認(rèn)真記錄習(xí)作中存在的帶有普遍性和典型性的錯(cuò)誤講評(píng)課時(shí)印發(fā)給學(xué)生討論修改,然后教師發(fā)表見(jiàn)解。要求學(xué)生對(duì)照自己的習(xí)作,將錯(cuò)題收集到各人錯(cuò)題筆記本里去,以便借鑒查閱。將較好的習(xí)作張貼出來(lái),或講評(píng)時(shí)讀給全班學(xué)生聽(tīng),給予鼓勵(lì)。

經(jīng)過(guò)這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練,學(xué)生在寫書(shū)面表達(dá)時(shí)使用語(yǔ)言就會(huì)豐富、地道、流暢,寫作就會(huì)得心應(yīng)手,只要我們堅(jiān)持不懈，相信我們會(huì)得到屬于我們成功。

英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的提高并非是一蹴而成的,必須經(jīng)過(guò)量變到質(zhì)變的過(guò)程,它必須由淺人深、由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)、一環(huán)緊扣一環(huán)地進(jìn)行訓(xùn)練。要教師重視英語(yǔ)寫作教學(xué)，有計(jì)劃、有目的地指導(dǎo)學(xué)生勤于練筆，一定能在高考局面表達(dá)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

英語(yǔ)高中作文(篇6)

一、根據(jù)銜接詞本身在文章中起到的作用，主要分為以下四類，即“起”、“承”、“轉(zhuǎn)”、“合”。

(一)表示“起”的詞/詞組：用于開(kāi)篇引出擴(kuò)展句。

at first 最初 for one thing…(for another)

at present 現(xiàn)在;當(dāng)今 首先…(其次)…

currently 目前;最后 recently 最近

first(ly)第一 in general 一般說(shuō)來(lái)

in the beginning 起初 one the one hand…(on the other hand)

to begin with 首先;第一 一方面…(另一方面)

first of all 首先;第一 generally speaking 一般地說(shuō)

in the first place 首先;第一 on the whole 總起來(lái)說(shuō)

lately 最近 to start with 首先;第一

presently 現(xiàn)在;此刻 now 現(xiàn)在

(二)有關(guān)“承”的常用詞語(yǔ)：用來(lái)承接上文。

after/after that/afterwards此后 by this time 此時(shí)

after a few days 幾天以后 certainly 無(wú)疑地;當(dāng)然地

after a while過(guò)了一會(huì)兒 therefore 因此;結(jié)果

also/too 并且;又 for example 例如

at the same time 同時(shí) for instance 例如

beside 此外 for this purpose 為了這個(gè)目的

Besides/what,s more 而且;此外 from now on 從此

in addition 此外 second 第二;第二點(diǎn)

in addition to… 除…之外 secondly 第二

in fact 事實(shí)上 similarly 同樣地

in other words 換句話說(shuō) so 所以

in particular 特別(地) soon 不久

in the same way 同樣地 still 仍然

by the way 順便提一句 then 然后

indeed 的確 third 第三;第三點(diǎn)

meanwhile 與此同時(shí) thirdly 第三

moreover 而且，此外 for another 其次

no doubt 無(wú)疑地 such as 正如

obviously 明顯地 later 后來(lái)

of course當(dāng)然 truly 事實(shí)上;真實(shí)地

particularly特別地 unlike …不像……;和……不同

what is more 而且;此外

(三)有關(guān)“轉(zhuǎn)”的常用詞語(yǔ)：用來(lái)表示不同或相反的意見(jiàn)。

after all 畢竟 fortunately 幸運(yùn)地

all the same 依然;照樣 however 然而;無(wú)論如何

anyway 無(wú)論如何 in spite of 盡管……;雖然……

at the same time同時(shí);然而 luckily 幸運(yùn)地

but 但是 by this time 此時(shí)

though/although 盡管 no doubt 無(wú)疑地

in/by contrast 對(duì)比之下 on the contrary 相反地

even though即使 otherwise 否則

still 仍然 unfortunately 不幸地

in fact 事實(shí)上 unlike 不像……;和……不同

as a matter of fact 事實(shí)上 yet仍;然而;但是

especially 特別地

(四)有關(guān)“合”的常用詞語(yǔ)：用于小結(jié)上文或結(jié)束本段落的內(nèi)容。

above all 最重要的是 accordingly 于是

as a result結(jié)果 in sum 總之，簡(jiǎn)而言之

as has been noted 如前所述 in summary 簡(jiǎn)要地說(shuō)

as I have said 如我所述 on the whole 總體來(lái)說(shuō);整個(gè)看來(lái)

at last 最后 therefore 因此

by and large 一般說(shuō)來(lái) thus 因此

briefly 簡(jiǎn)單扼要地 to speak frankly 坦白地說(shuō)

by doing so 如此 to sum up 總而言之

eventually 最后 surely 無(wú)疑

finally 最后 to conclude 總而言之

in brief 簡(jiǎn)言之 no doubt 毫無(wú)疑問(wèn)

in conclusion 總之，最后 undoubtedly 無(wú)疑

in short 簡(jiǎn)而言之 truly 的確

in a word 總之 so 所以

certainly 當(dāng)然地;無(wú)疑地 obviously 顯然

all in all 總之

二、根據(jù)銜接詞本身的意思和文章連接所需要的邏輯意義，可分為以下14類。

(一)表示因果關(guān)系

as a result

He never studied hard, and as a result he failed in the last examination.

as a result of

He is late for work as a result of traffic accident.

accordingly

He wanted to buy a radio for study Engli

英語(yǔ)高中作文(篇7)

Nowaday, The number of the traffic accidents has been growing in recent years. In 20xx, up to 570,000 road accidents occurred in China, which claimed a total of 109,000 lives. The situation got worse in 20xx. Statistics show that merely from January to October saw 566,000 tragedies happen with a higher death rate.

The above aching fact reminds us that it s high time we faced and solves this problem! Though our country owns only 2% of the world cars, it contributes amazingly 22% to the total accidents! Doubtlessly, our country ranks first as the most serious traffic accident rate.

China cannot afford millions of life losses, and we can not let the sorrow slow down our development speed. The government must play the most important role in solve the problem. Strict traffic rules should be made, and more importantly, practiced and followed. According to some other countries experience, high fine may also help. Slow down the speed of cars, as well as our country, there are always something worth your attention.

譯文：

如今，交通事故數(shù)量近年來(lái)一直在增長(zhǎng)。20xx年，中國(guó)共發(fā)生道路交通事故57萬(wàn)起，共造成10.9萬(wàn)人死亡。20xx年情況進(jìn)一步惡化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅1月至10月就發(fā)生56.6萬(wàn)起悲劇，死亡率更高。

以上這個(gè)令人不安的事實(shí)提醒我們，我們面臨的這個(gè)時(shí)候正是解決這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候了！雖然我們國(guó)家只擁有世界汽車的2％，但卻占整個(gè)事故的22％。毫無(wú)疑問(wèn)，我國(guó)以最嚴(yán)重的交通事故率居首位。

中國(guó)承受不起數(shù)百萬(wàn)人的生命損失，我們不能讓悲傷減慢我們的發(fā)展速度。政府必須在解決問(wèn)題中發(fā)揮最重要的作用。要制定嚴(yán)格的交通規(guī)則，更重要的是要實(shí)行和遵循。根據(jù)其他一些國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，罰款也可能有所幫助。放慢汽車的速度，以及我們的國(guó)家，總有一些值得你關(guān)注的東西。

英語(yǔ)高中作文(篇8)

Before we go to school, we get our parents to supervise us all the time, so we live in a very safe environment.

While when we go to school, parents can’t keep their eyes on us all the time, they are so worried about us, so they begin to tell us how to keep ourselves safe.

The most important thing is that don’t talk to strangers, as a teenager, we haven’t had the ability to judge who is the good guy and who is the bad guy, so it is better not to talk to the strangers.

The bad guys will like to talk to the teenagers, they want to do something to pay the teenagers’ attention, thus they can induce the children to go with them and do the bad thing.

In order to protect teenagers’ security, teenagers are taught to keep distant from the stranger.

在我們上學(xué)前，我們一直有父母的照看，所以我們生長(zhǎng)在一個(gè)很安全的環(huán)境。然而當(dāng)我們上學(xué)以后，父母不能一直監(jiān)視著我們，他們很擔(dān)心我們，因此他們開(kāi)始教導(dǎo)我們?nèi)绾伪３肿陨淼陌踩?/p>

最重要的事情就是不要和陌生人說(shuō)話，作為一名青少年，我們還沒(méi)有能力去判斷好人和壞人，所以最好不要和陌生人講話。

壞人會(huì)喜歡和青少年聊天，他們想要做一些事情來(lái)吸引青少年的注意，以此來(lái)引誘青少年跟他們走，做壞事。

為了保護(hù)青少年的安全，青少年應(yīng)該和陌生人保持距離。

英語(yǔ)高中作文(篇9)

In the 1990s, as the call of the government that teachers should go to the country to serve the people, there are more and more teachers go to the country to continue their teaching education. People speak highly of the teachers, because they contribute their youth to the teaching education. I recognize a country teacher when I were in my internship, after a month in the country, I feel lonely and bored, I began to admire country teachers. They are so great, they choose to go to the village at their best youth, giving up the comfortable life in the city. I am wondering what make them make such decision. The teacher I know said that they thought they would here just for a few years, but as the time went by, they felt the kids needed them, so they stayed. I am so admire them, they are the real great men.

在1990年，隨著國(guó)家呼喚教師下鄉(xiāng)服務(wù)人民，越來(lái)越多的教師下鄉(xiāng)從事他們的教育事業(yè)。人們高度評(píng)價(jià)教師，因?yàn)樗麄儼炎约旱那啻悍瞰I(xiàn)給了教育事業(yè)。我在實(shí)習(xí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一名鄉(xiāng)村教師，在鄉(xiāng)村的一個(gè)月里，我覺(jué)得孤獨(dú)和無(wú)聊，開(kāi)始敬佩鄉(xiāng)村教師。他們很偉大，選擇在他們最好的年華下鄉(xiāng)，放棄了城市里優(yōu)越的生活。我想知道是什么讓他們做這個(gè)決定。我認(rèn)識(shí)的那個(gè)教師說(shuō)他們以為會(huì)在這里呆個(gè)幾年，但是隨著時(shí)間的流逝，他們覺(jué)得孩子需要他們，所以決定留下來(lái)。我很佩服他們，他們是真正偉大的人。

英語(yǔ)高中作文(篇10)

Movie is my favorite that I always watch movies when I am free. Since I like English very much, so the English movie is my favorite, too. Among so many films I have watched, the one I like best is High School Musical. This film tells the stories about two high school juniors from rival cliques – Troy Bolton, captain of the basketball team, and Gabriella Montez, a beautiful and shy transfer student who is a hard working girl. Together, they try out for the lead parts in their high school musical. In this process, a series of stories happen, but in the end, the musical achieves great success and Troy and Gabriella fall in love with each other. It’s totally a happy ending. I like this movie because the high school life in that is so colorful and amazing, which I admire so much. Besides, everyone loves happy ending of love story. 我喜歡電影，平時(shí)有時(shí)間的時(shí)候我一般都是看電影。

我非常喜歡英語(yǔ)，因此英語(yǔ)電影也是我喜歡看的。在我所看過(guò)的電影中，我最喜歡的是《歌舞青春》。這部電影講述了兩個(gè)高中生的故事——學(xué)?；@籃球隊(duì)的.隊(duì)長(zhǎng)Troy Bolton和性格害羞、長(zhǎng)相甜美、成績(jī)優(yōu)異的新生Gabriella Montez。他們要一起主演學(xué)校的音樂(lè)劇。在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)生了一系列的故事，而最終，音樂(lè)劇獲得了成功，他們之間也碰撞出了愛(ài)的火花，完美落幕。我喜歡這部電影的原因是因?yàn)殡娪爸姓宫F(xiàn)的高中生活豐富多彩、奇妙無(wú)比，讓我十分羨慕。再者，有誰(shuí)不喜歡愛(ài)情故事的大圓滿結(jié)局呢。

英語(yǔ)高中作文(篇11)

高中英語(yǔ)聽(tīng)課反思為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

有時(shí)候，英語(yǔ)寫作課就像是匆匆過(guò)客，往往在高一的教學(xué)中，被忽視了，省略了，或者因?yàn)椴辉敢庹加靡还?jié)課而簡(jiǎn)化成作業(yè)過(guò)去了。而人教版必修1 Unit5的教學(xué)中一個(gè)寫作教學(xué)片段，忽然眼前一亮，讀過(guò)之后，更覺(jué)獲益匪淺。

在這節(jié)課中，老師將聽(tīng)、讀、寫有機(jī)地結(jié)合在一起，先聽(tīng)材料完成任務(wù)，再讀材料寫出有用的短語(yǔ)，然后根據(jù)讀的材料編寫的對(duì)話進(jìn)行表演，最后塵埃落定，根據(jù)相關(guān)材料寫——卻不是單純地要求寫作，老師在布置寫作任務(wù)時(shí)明確要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫作。寫前是準(zhǔn)備階段，學(xué)生在讀過(guò)的材料中查找有用信息，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生可以相互討論其所寫內(nèi)容，然后成文。這一教學(xué)案例的寫作訓(xùn)練活動(dòng)在多方面體現(xiàn)了新課程的理念和要求，非常值得借鑒。

在一次公開(kāi)課上我也曾為了兼顧聽(tīng)說(shuō)讀寫用過(guò)這種手法，覺(jué)得這節(jié)課還可以這樣，在寫的階段，加上口頭作文，學(xué)生可以用較為隨意的英語(yǔ)表達(dá)寫作的基本思路，然后教師和學(xué)生一道分析、替換、轉(zhuǎn)換其遣詞造句，促進(jìn)更多的個(gè)性化表達(dá)，也許會(huì)更好些。

寫作課，從高一抓起，我們不能漠視高一學(xué)生的寫作需要，倒是在方式，我們可以探索不同的教學(xué)方法，喚醒學(xué)生對(duì)寫的渴望，從中獲得成功的喜悅。

今年年底我參加了學(xué)校意識(shí)問(wèn)題引領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的聽(tīng)課活動(dòng)，首先感謝學(xué)校給我這這樣一次難得的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這些天的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲頗大。而且還讓我找到了 和優(yōu)秀老師的現(xiàn)實(shí)差距，領(lǐng)略到了各位出類拔萃的英語(yǔ)教師的風(fēng)采，精湛的教學(xué)藝術(shù)，以及深厚的教學(xué)功底。雖然這些老師上課的風(fēng)格各異，水平不一，但是其實(shí)每一節(jié)課都有很多值得我去學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)，找到差距和自身的缺點(diǎn)。

下面我就來(lái)談一下我對(duì)這次優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課的一些淺薄的認(rèn)識(shí)：

第一、教師的良好業(yè)務(wù)素質(zhì)是上好課的前提和保證。

在這次聽(tīng)課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1、英語(yǔ)口語(yǔ)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確，只有這樣，才能保 證學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的理解和把握，才能讓學(xué)生學(xué)到正確的知識(shí);

2、善于利用各種形勢(shì)的多媒體，使學(xué)生接觸到的英語(yǔ)

3、教態(tài)自然大方，表情豐富生動(dòng)，在課堂上能輕松營(yíng)

4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)功底作為堅(jiān)實(shí)后盾，

本次參加講課的教師所制作的課件都是用幻燈片制作的，都非常富有創(chuàng)意，既形象又生動(dòng)。通過(guò)各種直觀形象得圖片來(lái)幫助學(xué)生加深對(duì)單詞句型以及課文的理解，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握

我通過(guò)這次觀摩和聆聽(tīng)了老師們的評(píng)課后，對(duì)英語(yǔ)閱讀課的教學(xué)總結(jié)了以下三點(diǎn)感想：

一、在以后的閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值。在閱讀課的設(shè)計(jì)過(guò)程中，老師需要始終思考一個(gè)問(wèn)題：教學(xué)活動(dòng)為什么而設(shè)計(jì)?能否達(dá)到這樣的目的?這樣的活動(dòng)是否符合學(xué)生的實(shí)際?一定要站在學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)問(wèn)題。

二、教師應(yīng)給與學(xué)生充分的閱讀時(shí)間，讓學(xué)生通過(guò)多讀文本，然后積淀出一些東西。學(xué)生是文本的加工者，而不是被動(dòng)的接受者。教師需要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，進(jìn)行多角度閱讀，進(jìn)而加工信息和思想。老師應(yīng)該為學(xué)生搭建橋梁。學(xué)生不僅是閱讀的主人，更是閱讀教學(xué)過(guò)程中的主人。

三、課堂教學(xué)的活動(dòng)銜接要自然、清晰、和諧。無(wú)論是教師還是學(xué)生，在課堂用語(yǔ)上盡量用完整、豐富的句子。

雖說(shuō)英語(yǔ)課教無(wú)定法，但這次聽(tīng)課我感觸很深，聽(tīng)了這么多節(jié)節(jié)英語(yǔ)課和點(diǎn)評(píng)，我有了很多收獲!我將把觀摩會(huì)上學(xué)到的所有寶貴知識(shí)，仔細(xì)思考消化吸收，并在今后的英語(yǔ)教學(xué)中分享與實(shí)踐!

一 序

日前，區(qū)教育局教研室精心組織了一次以“如何提高高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性”為主題的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)觀摩課活動(dòng)。來(lái)自區(qū)內(nèi)四所高中以及部分初中的50多名英語(yǔ)老師濟(jì)濟(jì)一堂，傾聽(tīng)了應(yīng)邀前來(lái)的鄞州區(qū)優(yōu)秀青年教師駱敏潔和溫宏娟老師執(zhí)教的兩堂閱讀教學(xué)課。

剛剛在本次市教壇新秀評(píng)比中脫穎而出的兩位年輕老師對(duì)高二必修5 Unit 3 Reading和高一必修1 Unit 5 Reading兩課進(jìn)行了精彩的演繹。她們?yōu)槊鞲壑袑W(xué)高二(8)班和高一(6)班同學(xué)送來(lái)了兩堂精品課，為聽(tīng)課老師就“提高閱讀教學(xué)的有效性問(wèn)題”展示了模本，明港中學(xué)英語(yǔ)組對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了全程錄像，老師們就事先設(shè)計(jì)的“課堂45分鐘觀察”有序分工，認(rèn)真記錄。并按教研室要求征集了與會(huì)教師對(duì)《高中閱讀觀摩課教學(xué)活動(dòng)聽(tīng)課反饋》的問(wèn)卷調(diào)研。

課后，鄞州區(qū)英語(yǔ)教研員屠一寶老師從英語(yǔ)閱讀教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和效果等方面對(duì)兩堂課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。區(qū)教研室主任張曙波老師參加了本次活動(dòng)，并與在座的一線英語(yǔ)老師們就如何提高英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性問(wèn)題進(jìn)行了面對(duì)面的交流和互動(dòng)，大家暢所欲言，受益匪淺。

二 悟

一堂好的閱讀課，往往給人感悟和啟迪。辦公室的老師在一起交流時(shí)，幾乎異口同聲稱贊這兩堂課真的值得我們好好學(xué)習(xí)。張曙波老師在給與會(huì)的老師的交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們教師往往花很大精力備文本，卻易忽視學(xué)生與文本，以及教師學(xué)生文本三者之間的交流;在挖掘文本時(shí)更不能忽視語(yǔ)言，這樣才能促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的無(wú)限閱讀能力的延伸?！逼鋵?shí)這席話是很對(duì)癥下藥的。因?yàn)檎n堂45分鐘效益的有無(wú)，優(yōu)劣直接影響學(xué)生語(yǔ)言習(xí)得，感悟與內(nèi)化吸收。

兩堂課中，溫老師的課給我的感觸比較深，尤其是其中的兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，在上曼德拉這單元的第二篇閱讀中，Elias 之所以會(huì)義無(wú)反顧地為曼德拉去效力，黑人們會(huì)炸毀政府辦公大樓，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)黑人面臨的三個(gè)狀況將黑人幾乎逼至絕境。當(dāng)時(shí)我記得自己在備課時(shí)，找了一些“黑人遇見(jiàn)白人警察總有事情發(fā)生”的圖片，也在腦中涌現(xiàn)出三個(gè)觀點(diǎn)：黑人好像當(dāng)時(shí)沒(méi)有受教育權(quán)，沒(méi)有與白人一樣工作的權(quán)利，沒(méi)有選舉權(quán)。因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)一副漫畫，一個(gè)黑人小孩坐在旋轉(zhuǎn)的木馬上，吶喊：在這旋轉(zhuǎn)的木馬上，我們和白人孩子有無(wú)區(qū)別?!但溫老師卻獨(dú)到地采用表格形式將黑人的現(xiàn)狀列為：選舉權(quán);工作權(quán);生存權(quán)。為閱讀文章曼艾兩人關(guān)系作了鋪墊，掃清了閱讀障礙，一目了然，上課指令很清晰，我印象很深。

第二點(diǎn)難忘的是：賞讀文本。記得我們明港中學(xué)英語(yǔ)組上次去杭州源清中學(xué)聽(tīng)課，一節(jié)語(yǔ)文課上，上的是《湖心亭看雪》，當(dāng)時(shí)源清中學(xué)的老師就是將這篇文言文閱讀課的賞析作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)突破。課堂上，用啟發(fā)式提問(wèn)讓學(xué)生以小組合作的形式加以概括和提煉，與溫老師的相似，尤其在最后都選取了原文本中精華的片段，打到PPT上，讓學(xué)生劃分“句子意群”，把握朗讀的停頓與節(jié)奏，然后再要求學(xué)生在配了音樂(lè)背景的情況下把它有感情的朗讀出來(lái)。學(xué)生搖頭晃腦，抑揚(yáng)頓挫，倒也讀得饒有趣味。這一幕，讓我感懷良久。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，我們?cè)谑崂砦拿}，解釋語(yǔ)言點(diǎn)，句子聯(lián)展翻譯，短文填空中“糾結(jié)”和“悲摧”，一節(jié)課幾乎沒(méi)怎么留給學(xué)生有獨(dú)自朗讀，進(jìn)入文本語(yǔ)境的時(shí)間。但，文本的語(yǔ)言首先是可讀可背誦的。語(yǔ)言教學(xué)在高中階段閱讀課里往往被我們給護(hù)忽視了;而高中階段的閱讀文章，是介紹地震也好，保護(hù)野生動(dòng)物也好，介紹人物曼德拉也好，較之初中Go for it 教材3a文本而言，語(yǔ)言是很地道很流暢的，跟其同樣具有美感的文本語(yǔ)言還有就是近幾年高考的閱讀理解篇目考題，有些為經(jīng)典英文原著的節(jié)選——語(yǔ)言行文是很流暢一氣呵成的，具有磅礴的氣勢(shì)和音韻美。像詩(shī)歌單元，像馬丁路德的I have a dream,完全可以在高級(jí)句式的成分被劃分后，找到節(jié)奏感，完全可以讓學(xué)生在課堂上朗讀文本，領(lǐng)悟文本中所包含的作者的思想感情，讓他們自信滿滿，于抑揚(yáng)頓挫中實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間，學(xué)生與文本，與作者的融入和交流。

三 感

我覺(jué)得人分三種：感性，理性，感性和理性兼而有之。

我想最后談?wù)剬?duì)屠老師的感覺(jué)。很幽默很風(fēng)趣——感性和理性兼而有之。第一句話，與我們交流的竟然馬上把我“震撼”了：

“在座的北侖的英語(yǔ)老師：

解開(kāi)了一艘 波光粼粼里小舟的 羅曼蒂克的纜 風(fēng)光迷離 在我們的眼前”(我關(guān)注到我們很多英語(yǔ)老師都馬上被感染了)”，接著，屠老師給我們細(xì)致分析了兩位上課老師的閱讀課思路：從把握文本作者情感的變化到過(guò)渡銜接的無(wú)痕自然;從上課設(shè)置懸念到畫龍點(diǎn)睛地去回顧;從交際法的上課使用到文本每個(gè)段落點(diǎn)出的動(dòng)詞，形容詞運(yùn)用。

語(yǔ)言都是相通的，正如普天下“媽媽”的發(fā)音一樣。因?yàn)橛芯墸野葑x過(guò)屠老師寫的中英文詩(shī)集《緣督詩(shī)心》，我跟他交流時(shí)，他問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，寫得怎樣。我說(shuō)，有點(diǎn)像徐志摩(都有對(duì)英國(guó)劍橋大學(xué)的回憶)，也有些像余光中，比如“李白醉酒 呵成劍氣成霜 吐出一個(gè)盛唐”，屠老師笑了。但真性情，倒是實(shí)在。一般真性情的人都喜歡喝酒，酒里面的境界，也確實(shí)多多;我想，高中文本閱讀也如飲酒，足以值得我們一試二嘗三醉。

感謝這樣的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)!

讓我們攜手努力改進(jìn)教學(xué)吧!

英語(yǔ)高中作文(篇12)

Now in the country areas, there are many children out of school. I think one of the reasons is that their families are too poor to afford their school. As a result, they have to stay at home to make money to keep their families. Another reason is that many parents think it useless for the girls to study and they would not like them to go to school. A third reason is that some children are not interested in their lessons, and would not like to go to school.

In my opinion all the children including the girls should have the chance to receive education. All the people should pay attention to the education of the children who will play a very important part in the future of our country.

現(xiàn)在在農(nóng)村,有許多兒童失學(xué)。我認(rèn)為原因之一就是他們的家庭太窮,負(fù)擔(dān)不起他們的學(xué)校。因此,他們不得不呆在家里賺錢維持他們的家庭。另一個(gè)原因就是很多家長(zhǎng)都認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用的女孩子,所以不讓她們讀書(shū)。第三個(gè)原因是有些孩子對(duì)功課不感興趣,不愿意去上學(xué)。在我看來(lái),所有的孩子包括女孩都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會(huì)。在我們國(guó)家的未來(lái)，所有的人應(yīng)該注意對(duì)孩子的教育將起到非常重要的作用。

英語(yǔ)高中作文(篇13)

I always think there is not enough time. For example, I have just taken a three-day holiday. But when I look back, I just feel that it’s only one day. There goes a proverb, “Time is money”. Now I want to say, time is more precious than money, because when money is spent, we can earn some more again. However, when time is gone or lost, never will it return.

Time goes without being noticed. The time for our study and work is usually limited. So I think we must make full use of our time. But it’s a pity that I am always not aware of the importance of time until it’s too late.

So I think, I should get into the good habit of saving time because wasting time is equal to wasting one’s life. Do not put off what can be done today till tomorrow!

我總覺(jué)得沒(méi)有足夠的時(shí)間。例如，我剛剛參加了為期3天的假期。但是當(dāng)我回頭看，我只是覺(jué)得這就像一天。有句諺語(yǔ)說(shuō)，“時(shí)間就是金錢”?，F(xiàn)在我想說(shuō)，時(shí)間比金錢更寶貴，因?yàn)楫?dāng)錢用，我們可以再賺一些。然而，當(dāng)時(shí)間流逝，它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。

時(shí)間流逝而不被發(fā)現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間通常是有限的'。所以我認(rèn)為我們必須充分利用我們的時(shí)間。但遺憾的是，我總是不知道時(shí)間的重要性，直到為時(shí)已晚。

所以我想，我應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約時(shí)間的好習(xí)慣，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。不要把今天能完成的事拖到明天！

英語(yǔ)高中作文(篇14)

英語(yǔ)演講稿寫作時(shí)可根據(jù)需要有效、正確地使用英語(yǔ)寫作方法和技巧，如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準(zhǔn)確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞。共同閱讀英語(yǔ)演講稿范文高中，請(qǐng)您閱讀!

If I were a boy again, I would practice perseverance(毅力)more often, andnever give up a thing because it was hard or inconvenient.If we want light, wemust conquer darkness.Perseverance can sometimes equal genius in its results.“There are only two creatures,” says a proverb, “who can surmount thepyramids—the eagle and the snail.”

If I were a boy again, I would school myself into a habit of attention; Iwould let nothing come between me and the subject in hand.I would remember thata good skater never tries to skate in two directions at once.The habit ofattention becomes part of our life, if we begin early enough.I often heargrown-up people say “I could not fix my attention on the lecture or book,although I wished to do so” , and the reason is, the habit was not formed inyouth.

If I were to live my life over again, I would pay more attention to thecultivation of the memory.I would strengthen that faculty by every possiblemeans, and on every possible occasion.It takes a little hard work at first toremember things accurately; but memory soon helps itself, and gives very littletrouble.It only needs early cultivation to become a power.

If I were a boy again, I would look on the cheerful is very muchlike a mirror: if you smile upon it, I smile back upon you; but if you frown andlook doubtful on it, you will get a similar look in return.

Inner sunshine warms not only the heart of the owner, but of all that comein contact with it.“who shuts love out ,in turn shall be shut out fromlove.”

Finally, instead of trying hard to be happy, as if that were the solepurpose of life, I would, if I were a boy again, I would still try harder tomake others happy.

Ladies and Gentlemen: My topic is Honesty.

As a correspondent of the Qingdao Morning News, I visited Dr.James Gilman,the President of the International Committee for Marco Polo Studies in England.In this picture, this is James, and this is me and we are looking at a dragon’stooth.This is a true story.

65 years ago, James lived in Qingdao.Then he was only 5 years old.Heoften visited the Aquarium and was fascinated by a creature on display there,which he thought was a dragon.He was afraid of its sharp teeth and wanted oneto keep as a treasure.

In the late 1930s, when the Japanese occupied Qingdao, his family had toleave.On his last day in Qingdao, he ran to the Aquarium and pulled out one ofthe teeth from the dragon’s mouth.

He kept the tooth for the next 65 years, but the feeling of guilt at havingstolen it was there in the background all through his life.It was always on hisconscience, and the feeling intensified as he became older.Finally he decidedto put right his childish error.In 2002, he visited Qingdao and returned it tothe Aquarium with his sincere apologies.He received a warm welcome.

When James visited Qingdao, I accompanied him all the time and reported onhis visit.I was deeply touched by his honesty.It has taught me a lot.I thinkto err is human.The important thing is to have the courage to admit and correctone’s error.

Honesty is a vital quality of human behaviour.So we should try to keep anhonest mind in everything we say and do.I would like to say to all of myfriends: Let’s be honest people of good moral character.

ladies and gentlemen , good afternoon! i’m very glad to stand here and giveyou a short my topic is “youth”.i hope you will like it , andfound the importance in your youth so that more cherish it.

first i want to ask you some questions:

1、do

2、how

youth is not a time of life, it is a state of mind ; it is not rosy cheeks, red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is thefreshness ; it is the freshness of the deep springs of life .

youth means a temperamental predominance of courage over timidity of theappetite , for adventure over the love of ease.this often exists in a man of 60more than a boy of 20 .nobody grows old merely by a number of years .we growold by deserting our ideals.

years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul .worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.

whether 60 of 16 , there is in every human being ‘s heart the lure ofwonders, the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the gameof living .in the center of your heart and my heart there’s a wireless station: so long as it receives messages of beauty , hope ,cheer, courage and powerfrom men and from the infinite, so long as you are young .

when the aerials are down , and your spirit is covered with snows ofcynicism and the ice of pessimism, then you are grown old ,even at 20 , but aslong as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there is hope you maydie young at 80.

thank you!

good evening , ladies and gentlemen .i am joy and glad to give you aspeech about stress , yes , just the topic you see on the screen.

psychologist tell us that stress is a state of worry caused by the problemof living , such as too much work or study , heavy responsibilities , andquickened pace of life .

statistics show that stress comes from every detail in our life .financialproblems , poor health , being laid off may be the stress that most adults nowsuffering .as students in the university , we are also under our special stress.while study , having to take various tests and submit a project against adeadline may put a great pressure on us .and the things make us felt stressedmay be our parents’s greater expectations on us than we could reach .later ,when we are likely to graduate , some other problems will also annoy us .ithink we will worry a lot about our ability to compete in the job market and howwe can best use what we’ve learned at college in our future job .

the chief problem we should face to is our atitude towards stress .peopleusually say they can not live in the sun except they escape from stress .it’sunwelcome ! yes , however , very necessary .just image a world where stressdoes not exist and people lead their life in a very comfortable way .but isthis kind of living condition as perfect as we hope ? without stress , they mayfeel very satisfied with the current life but lack of power to discover newthings .too much result in nothing except a countermarch of the society .nostress , no development .so a certain amount of stress is good .it canstimulate us and increase our level of alertness .

and our answer to stress is another vital problem .how to do withourselves when stress suddenly break into our life ? to wave the white flag andadmit our unability , to give up to our ideality , or worstly , just to suicideas to put an end to everything … of cause not .the principle is to tackle withstress gentlely and harmoniously.we should try our best to release ourselves .such as to do some exercise , to linsen to traditional chinese music orclassical music to ease our minds and to learn to view these changes of life aschallenges .it’s no use crying over spilt milk .only to accept what hashappened can solve the problem .

ok , i think i was under large stress 3 minutes before , but now i am hereand have finished my speech .here is the last thing i want to add to my topic,face to it and overcome it ,stress is also a piece of cake

We are not going to evade that responsibility.We are going to let peopledown.And people, far and near, will hear of us.Frost will be brought to theirbackbones and tears to their eyes when our stories are told and retold, So letus go forth, my fellow members of this luckily chosen generation, and meet thenew century in victory and glory.

Knowing the Consequences of Choice

Over the past Spring Festival, I got involved in a family dispute.Rightbefore I got home, four satellite channels of CCTV were added to the 14 channelswe had already had.In prime time at night, they all had interesting shows.Therefore, the five of us-my parents, my sisters and I-had to argue over what towatch.Finally, we agreed that we should watch the \"most interesting\"programme...If we

could agree what that was.

However, all of us there remember that for a long time after we had TV,there were only one or two channels available.The increase in options revealsan important change in our life: the abundance of choice.

Fifteen years ago we all dressed in one style and in one , weselect from a wide variety of designs and shades.

英語(yǔ)高中作文(篇15)

高中英語(yǔ)作文 地鐵

These years you can see many underground railways are being built in some big cities. underground railway is both convenient and fast. the underground railway is also called "the tube","the subway'or "the underground".

There're lifts for you to go up or down. the trains' doors open and close automatically. in shanghai, during rush hours the underground arrives at the station every two minutes.

But with too many people taking the underground, people find it really too crowded. maybe shanghai needs more underground railways.

英語(yǔ)高中作文(篇16)

Chinese women’s volleyball team once achieved great honor in the last century, their spirit of never giving up inspired so many people. But during the last decade, as the old volleyball players retired and the new ones were not stronger enough, the team met difficulty. While winning an important match announced their return.

Last night, Chinese women’s volleyball team had an very impotant match against Brazil team in the Rio olympic games. The hope to win was very very little, because Brazil team was such strong, they were the champion of last two olympic games and Chinese team only won one match for the last 18 records. What’s more, almost all the audiences supported Brazil team.

It seemed to win the match was not possible for the Chinese team, but the girls were very strong and insistented to fight for the last mimute. Even they lost the first game, they never gave up. Especially for the last two point, they were so brave and finally won the match.

This is the spirit of women’s volleyball team, we saw these girls fight for the last minute, they are the best team.

中國(guó)女排曾經(jīng)在上個(gè)世紀(jì)取得了極大的榮譽(yù),她們永不放棄的精神激勵(lì)了很多人。但在過(guò)去的.十年中,由于老一代排球運(yùn)動(dòng)員退役了和新人還不夠強(qiáng),團(tuán)隊(duì)遇到了困難。然而在贏得了一場(chǎng)重要的比賽后，女排宣布了她們的回歸。

昨晚, 在里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)女排有一場(chǎng)很重要的比賽，對(duì)陣巴西女排。贏的幾率非常小,因?yàn)榘臀髋藕軓?qiáng)，她們兩屆奧運(yùn)會(huì)的冠軍,中國(guó)隊(duì)只贏了一場(chǎng)比賽在過(guò)去的18場(chǎng)記錄中。更重要的是,幾乎所有的觀眾都支持巴西隊(duì)。

似乎中國(guó)隊(duì)贏得比賽是不可能的,但是女孩們都非常強(qiáng)大,堅(jiān)持爭(zhēng)取到最后一刻。即使她們輸了第一局比賽,但是她們從不放棄。特別是最后兩個(gè)賽點(diǎn),她們勇敢,最后贏得了比賽。

這是女排的精神,我們看到這些女孩爭(zhēng)取最后到一分鐘,她們是最好的團(tuán)隊(duì)。

英語(yǔ)高中作文(篇17)

Nowadays, when we see the movie, we may find the movie is familiar, we have seen the plot before. The movie we watch is always adapted according to the novel. Such as The Pride and The Prejudice, the story has been put into the screen many times.

The main plot is same, but the express way of character is different.

If the director shots a version that the audience thinks it a fail, he fail, so the adapted movie means distraction of the original novel.

As for me, I like to watch movie, compare to read novels, it saves time, I have to study everyday, so I don’t have much time to read a long story.

What’s more, the movie has voice, the characters are lively, so I get into the story very soon, I won’t feel bore. Sometimes reading a novel makes me sleepy. So watching movies is a good way to know the novels.

現(xiàn)在，當(dāng)我們看電影的時(shí)候，我們可以發(fā)現(xiàn)電影很熟悉，我們之前已經(jīng)看過(guò)劇情了。我們看的電影總是根據(jù)小說(shuō)改編的。比如《傲慢與偏見(jiàn)》，這個(gè)故事已經(jīng)被搬上熒幕很多次了。故事情節(jié)是相似的，但是表達(dá)人們的方式是不同的。

如果導(dǎo)演拍了一個(gè)觀眾認(rèn)為失敗的版本，他就是失敗了，因此改編的電影意味著與原版小說(shuō)的偏離。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我喜歡看電影，和看小說(shuō)相比，這節(jié)省時(shí)間，我每天都要學(xué)習(xí)，所以我沒(méi)有很多的時(shí)間去看長(zhǎng)篇小說(shuō)。而且，電影有聲音，人物生動(dòng)，我能快速進(jìn)入故事，不感到無(wú)聊，有時(shí)候閱讀小說(shuō)讓我想睡覺(jué)。所以看電影是表達(dá)小說(shuō)的好方式。

英語(yǔ)高中作文(篇18)

Today is Monday; I wake up at 6 o’clock in the morning. Then I have my breakfast at home and take the subway to school. I am quite excited about this day, because our chemistry teacher will teach us to do an interesting experiment. This experiment is about how to create soap. Last week, the chemistry teacher promised that we would have something fun in this week. Making our own special soap is the mission in this class.

今天是星期一，我早上六點(diǎn)就起床了。再吃過(guò)了早餐之后，我搭地鐵去學(xué)校。對(duì)于今天要做的事情，我很興奮。因?yàn)槲覀兊幕瘜W(xué)老師要教我們做個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是如何制作肥皂。上個(gè)星期，化學(xué)老師向我們保證這周會(huì)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，而創(chuàng)造出屬于自己的一塊肥皂就是這次課的主要內(nèi)容。 When the experience begins, the whole class is very exciting; we mix the oil, water and lye. You need to be very careful, because the lye is harmful to the skin. Then we will stir the oil and lye for about ten minutes, the chemistry reaction will make the liquid into solid. Then the soap comes into being. Although the process is tired, we have a lot of fun. The most important thing is we learn how to make soap. The time passes so quickly, we feel very busy but learn a lot of useful things. 當(dāng)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的時(shí)候，整個(gè)班級(jí)都很興奮。我們把油、水和堿液混合在一起。你必須非常小心，因?yàn)閴A液會(huì)腐蝕皮膚。然后我們就開(kāi)始攪拌液體。大約10分鐘過(guò)后，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)就把液體變成了固體，肥皂就形成了。雖然這個(gè)過(guò)程很累，但是我們得到了很多樂(lè)趣。最重要的是我們學(xué)會(huì)了如何制作肥皂。時(shí)間過(guò)得太快，我們感覺(jué)很忙碌，但也學(xué)到了很多有用的東西。

英語(yǔ)高中作文(篇19)

Since I go to high school, I am so excited about English class, because we have a foreign teacher, whose name is Paul. Paul likes to share funny things about how foreigners think about China. The way he talks makes us laugh out loudly. I learn that a lot of foreigners misunderstand our culture. Before they come to China, all they learn about this big country is from media. The media always report the negative sides, such as woman has low status, and Chinese people eat all kinds of animals. When they come to China, what they see is very different. This country is not that poor and people here are very friendly. Foreign people misunderstand our culture, and this situation happens all the time. Of course, we also will misread their culture. It is important to have real communication, so as to get further understanding.

自從我上高中后，我就對(duì)英語(yǔ)課很感興趣，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)外國(guó)老師，他的名字叫保羅。保羅喜歡分享外國(guó)人如何看待中國(guó)的有趣事情。他說(shuō)話的方式總是讓我們大聲笑出來(lái)。我知道很多外國(guó)人誤解我們的文化。在他們來(lái)中國(guó)之前，他們對(duì)這個(gè)大國(guó)的了解僅來(lái)自媒體。媒體總是報(bào)道負(fù)面的消息，如女性地位低，吃各種各樣的'動(dòng)物。當(dāng)他們來(lái)到中國(guó)后，他們所看到的卻是很不一樣的。這個(gè)國(guó)家沒(méi)有他們想象中的那么貧窮，人們也很友好。外國(guó)人們誤解我們的文化，這種情況是時(shí)常發(fā)生的，當(dāng)然，我們也會(huì)誤解他們的文化。真正的溝通是很重要的，這樣才能都得到進(jìn)一步的理解。

高中二年級(jí)作文19篇

論述中文作文的好處和技巧

寫作作為一項(xiàng)重要的語(yǔ)言技能，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的培養(yǎng)具有重要意義。通過(guò)寫作，學(xué)生能夠培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的思考習(xí)慣，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、分析和總結(jié)問(wèn)題，培養(yǎng)深入思考的能力。同時(shí)，寫作還能激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和求知欲望，促使他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。

寫作對(duì)于學(xué)生的事物把握能力有著重要的促進(jìn)作用。通過(guò)寫作，學(xué)生需要將一件事情或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行整理和總結(jié)，將重點(diǎn)抽離出來(lái)并清晰明確地表達(dá)出來(lái)。這就要求學(xué)生具備良好的邏輯思維和分析能力，通過(guò)整理思路和選材，幫助學(xué)生更好地理解并掌握所學(xué)內(nèi)容，并能將其準(zhǔn)確地傳遞給讀者。

而要寫好一篇優(yōu)秀的作文，背誦一些素材是必不可少的。素材是寫作的基礎(chǔ)，它可以為我們提供豐富的想法和表達(dá)方式。背誦素材有助于積累詞匯和句型，提高寫作的表達(dá)能力。同時(shí)，背誦素材還可以讓我們吸收到更多的知識(shí)和觀點(diǎn)，拓寬自己的思維和視野。通過(guò)靈活地運(yùn)用素材，我們可以更好地創(chuàng)作出有深度和特色的作文，給讀者留下深刻的印象。

寫好一篇作文還需要掌握一些技巧。首先，要有一個(gè)清晰的思路和結(jié)構(gòu)。在寫作之前，先進(jìn)行思維導(dǎo)圖或提綱的制作，明確所寫內(nèi)容的邏輯關(guān)系和主題要點(diǎn)。其次，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)不清的問(wèn)題。再次，要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。在寫作過(guò)程中，要展示個(gè)人的見(jiàn)解和思考，有獨(dú)到的觀點(diǎn)和分析，體現(xiàn)個(gè)性和思考深度。

總之，寫作能夠培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)致思考和愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，幫助學(xué)生把握事情的重點(diǎn)。背誦素材和掌握寫作技巧是寫好作文的重要因素。希望本文可以給大家提供一些與中文寫作相關(guān)的知識(shí)和啟示，幫助大家寫出優(yōu)秀的作文。

高中二年級(jí)作文 篇1

落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功叫你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇!——題記

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我一個(gè)人?！比咧v臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是哪個(gè)?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時(shí)，我十分害怕，有那樣多老師，有那樣多同學(xué)在下面看著我，假如說(shuō)錯(cuò)如何解決?假如沒(méi)說(shuō)好如何解決?我的心就像一團(tuán)亂麻。這個(gè)時(shí)候你看著我，眼中充滿著一定與鼓勵(lì)。這個(gè)時(shí)候我好像聽(tīng)到你在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了4、，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這個(gè)時(shí)候你的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝你的目光。

臨近考試的那天，我到你家去送腰鼓比賽職員花名冊(cè)，你陪我一塊選人數(shù)，這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知曉那是你對(duì)我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，由于除去期末成績(jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)你，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目的——回報(bào)恩師。老師，你放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。

我要飛翔，是你給我插上了翅膀;我要奮斗，是你為我刷新起跑線;大家要超越，是你為大家點(diǎn)燃斗志，你為大家傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是你;在無(wú)盡的黑暗中引大家走向黎明的人是你;在成功背后默默付出的是你;你就是大家的另一位媽媽。沒(méi)哪一位媽媽不是真心愛(ài)著我們的小孩，你也一樣，為了大家寧可付源于己的青春，你把大家視為寶石，大家把你視為媽媽。一句話語(yǔ)，一份答題……無(wú)不體現(xiàn)著大家對(duì)媽媽的回報(bào)。古人不忘感恩，大家又怎能忘記感恩?

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!

高中二年級(jí)作文 篇2

親情是一株永不凋謝的玫瑰，在生活漫長(zhǎng)的旅途中，為你送去溫馨和漂亮。

親情是一縷明媚燦爛的陽(yáng)光，在生活艱難的攀登中，為你送來(lái)光明和溫暖。

親情是一處安謐寧?kù)o的港灣，在生活坎坷的際遇中，為你提供關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

感謝你的幫忙

雖說(shuō)你的臉上有的皺紋，可是從你身上看到的是活潑好動(dòng)，精神的中年人。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得不理想，在回家的路上，我的腳都像是灌滿了鉛，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著我都感覺(jué)煩，只想著該如何跟你說(shuō)，由于你對(duì)我的期望非常大?；丶伊耍憧戳酥?，不但沒(méi)說(shuō)我，只不過(guò)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真?！睆哪翘扉_(kāi)始，天天不管你工作多累，也肯定給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)?？匆?jiàn)母親疲憊的樣子，我非常是難受，可你依舊為我解說(shuō)?？吹轿业某煽?jī)持續(xù)的提升，你露出了認(rèn)可的笑容。

感謝你的周到

我的課外生活非常豐富，比較喜歡健美操，通常練習(xí)到非常晚。哎，有時(shí)真想放棄，由于練習(xí)完后還要去補(bǔ)課，中間的空閑時(shí)間極少，沒(méi)時(shí)間吃飯。你為了我，居然冒著雨給我買飯，怕我上課會(huì)餓，你的服務(wù)一直那樣面面俱到。

感謝你的關(guān)心與呵護(hù)

那天夜里，風(fēng)雨交加，是那樣的無(wú)情。我的肚子里像灌滿了一大堆的沙子，真疼！母親一看，是否著涼了，還是吃壞肚子了，也沒(méi)什么方法，就帶我去醫(yī)院。正好是父親出差了，所以母親是這個(gè)家的頂梁柱。到了醫(yī)院，大夫就說(shuō)要給我打針，我看著母親，母親也怕我疼，就抱著我說(shuō)：“別怕，別怕，有母親在?！?/p>

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我一個(gè)人。感恩的心，感謝運(yùn)勢(shì)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

母愛(ài)是偉大、無(wú)私，可以為了小孩放棄所有。感謝你，媽媽！

高中二年級(jí)作文 篇3

夜深，人不靜。

“砰!”我在緊鎖眉頭的媽媽的注視下，狠狠地甩上了門，撲倒在床上，眼淚宛如決堤的洪水通常涌出。我的心里滿是怨恨，既恨媽媽不理解我，更恨自己沒(méi)用。無(wú)名怒火在心中燃燒，腦中嗡嗡地響著，令我煩躁不安。我抓過(guò)一本書(shū)，狠狠地撕碎，手一揮，任由紙屑在房間飛舞，晚上的情景又一幕幕浮現(xiàn)……

“啪!”媽媽將那張薄薄的試題重重地摔在桌上，像一頭發(fā)怒的獅子：“如何搞的?72分!這么低的分?jǐn)?shù)你也好意思讓我簽字?沒(méi)用的東西，我看你將來(lái)有多大出息。我如何會(huì)生出你如此的女兒?!”試題被摔在我的臉上，又無(wú)力地滑到腳下。明明只不過(guò)那樣薄的一張紙，卻使我那樣疼，疼得刻骨銘心，疼得我握緊了手?！澳憧慈思摇薄皦蛄?”我大吼一聲，抬起頭。

我呆住了，抬起頭那一刻，我分明看到媽媽眼中那樣一抹將來(lái)得及褪去的譏諷。心中的怒火一下子被喚醒：“我叫你生我了嗎?你就知曉其他人家的小孩好，你從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)我的努力，我在你眼中就是個(gè)廢物!”我忽略媽媽的驚額，轉(zhuǎn)身回房。

看著一地碎屑，我恢復(fù)了一些理智，思緒不禁又飄回了以前：

我自己站在鐵制的柵欄旁，羨慕地看著外面的小孩們一塊玩游戲?！翱词裁?回家!”媽媽拉起不舍的我。那年，我五歲，伴隨我的只有一堆玩具。

我自己孤零零地坐在書(shū)桌旁，呆呆地看著同齡的小孩們推薦著玩具?！翱词裁?快寫!”媽媽把剛買的試題拍在桌上。那年，我八歲，伴隨我的只有繁重的習(xí)題。

我自己慢慢地走在一邊，偷偷地瞄著同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的談著?！翱词裁?快走!”媽媽把我推上車門。那年，我九歲，伴隨我的只有我們的影子。

從小，我的所有都被爸爸媽媽安排，可長(zhǎng)大后我卻沒(méi)變成其他人家的小孩。我知曉她愛(ài)我，都是為我好。我期盼著媽媽能知道我真的想要什么，能站在我的角度為我考慮，期盼媽媽能聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。我期盼著，期盼著。

高中二年級(jí)作文 篇4

夜幕即將來(lái)臨，華燈初綻，一縷柔和月光穿透樹(shù)梢，傾灑在窗臺(tái)上。仰望鑲嵌在空中的那輪皎潔明月，不覺(jué)想起了大家可敬可親的老師們。他們就像那明月，為大家這部分小星星們?cè)鎏砉廨x，照亮大家前行的路。

有一位老師，她的身材并不高大，卻可以被人感動(dòng)威嚴(yán)，威嚴(yán)中透著平易近人。她文雅端莊，干練中透著淡淡的書(shū)香。她說(shuō)話的聲音高亢，洪亮而有力，言談?dòng)哪L(fēng)趣。她講課生動(dòng)，課堂活躍，所有學(xué)生都全神貫注，積極發(fā)言，這，便是我初中的地理老師。

從上她的課那一天起，我便對(duì)她心存敬畏和感激，由于我知曉一位好的老師一直給你鼓勵(lì)和信心，就算你回答得不是非常準(zhǔn)確。

第一堂地理課上，她手握教材，面帶微笑，快步走進(jìn)了教室。老師的自我介紹精簡(jiǎn)迅速，生怕耽擱了大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。

在自我介紹后老師提出了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)容易卻又不好回答的問(wèn)題——地理是什么?我經(jīng)過(guò)迅速地考慮后，小心翼翼地舉起了手，這也是我上初中后首次舉手發(fā)言。

班上舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾，我心里不禁忐忑起來(lái)，對(duì)我們的答案也失去了信心。就在我想放下手時(shí)，老師卻又偏偏叫中了我。我硬著頭皮站起來(lái)，磕磕碰碰地說(shuō)：“我覺(jué)得地理就是地方氣候和風(fēng)俗?！眲偦卮鹜?，就聽(tīng)見(jiàn)很多同學(xué)發(fā)出了疑惑的議論聲，還有一些同學(xué)甚至攜帶懷疑的見(jiàn)地，看著坐在最后一排的我。

我的臉“唰”地一下就紅了，變得不知所措，空氣中凝固著尷尬，可是老師不但沒(méi)否定我的回答，反而質(zhì)問(wèn)那些發(fā)出聲音的同學(xué)。我不禁抬起頭，攜帶些期許地看著老師，等待老師的點(diǎn)評(píng)。老師溫順地說(shuō)道：“這位同學(xué)回答得很好，你們?yōu)楹钨|(zhì)疑呢?”說(shuō)完又贊許地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我頓時(shí)渾身由內(nèi)至外充滿了一種力量，那是一種美好，一種溫暖，一種被老師所認(rèn)同的神圣。而這所有對(duì)于那時(shí)剛升入初中的我來(lái)講，是多么要緊啊!

正午時(shí)分，陽(yáng)光仿佛在贊許著老師，夸獎(jiǎng)著我，悄悄地從窗戶躍進(jìn)教室，如精靈般在窗上跳著舞，調(diào)皮地沖著我笑。窗外，天藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)輕輕的，我的心，是明亮的。

高中二年級(jí)作文 篇5

一段平凡的生活，其實(shí)也埋藏著許多快樂(lè)?；蛟S，它在你的指縫間流動(dòng)；或許，它躲在你雙腳已跨過(guò)的那片黃土地；或許，它溜在你院中的葡萄架上-------也許，生活中就是需要這么一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。

——開(kāi)篇詞

又是一個(gè)明媚的春天，母親牽著我的手，踏進(jìn)了春風(fēng)里。一縷橙色的陽(yáng)光溜進(jìn)了我們的心窩，輕柔地反射回來(lái)的是一顆會(huì)欣賞的心眼睛。

欣賞點(diǎn)1：柔嫩的小草，頑強(qiáng)的生命！

小草，或許沒(méi)有多少人關(guān)注過(guò)你，你，確實(shí)沒(méi)有牡丹那份騷艷，也的確沒(méi)有大樹(shù)那般挺拔，更沒(méi)有臘梅那份高潔--------自然，歷代名篇名詩(shī)也極少有你的身影，只是稀薄的幾句：

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！?---------

然而，你只有那棵發(fā)自生命的綠！

你，趁著東風(fēng)，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，放眼望去，陡峭的山坡上，沒(méi)有詩(shī)詞中的那些雍容華貴，只有你的那份綠！柔弱的你，用你稚嫩的生命，超越了你頭顱上的巖石而出！

我，真想，躺在你的身上，靜靜的聆聽(tīng)你對(duì)生命綠色的闡釋！

欣賞那縷生命的綠，我的快樂(lè)也在細(xì)滋蔓長(zhǎng)---------

欣賞點(diǎn)2：溫柔的煦風(fēng)，甜蜜的絮語(yǔ)

“吹面不寒楊柳風(fēng)”。不錯(cuò)的，像母親的手輕輕的撫摸著你。

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”

王安石的筆下，你是綠色的，“綠”，吹活了你的生命！

我說(shuō)，你是彩色的。

你，撫摸著大地，母親般親吻著大地，像柳絲的飄拂，體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨的滋潤(rùn)，這才草長(zhǎng)、花開(kāi)、鶯飛--------

你，甜絲絲的，清甜甜的，我正細(xì)細(xì)的品嘗，也在傾聽(tīng)你美的絮語(yǔ)---------

欣賞3：流水的旋律，童年的詩(shī)

春風(fēng)吻過(guò)湖面，水花害羞地綻放，與俯身于湖面的陽(yáng)光挑逗------

叮咚的流水，旋律的河。它，，有小提琴般輕柔，有琵琶般的清脆，有大提琴般的厚重，還有銅管齊鳴般的雄渾磅礴------

它卷著冰心奶奶甜甜的詩(shī)句：

“浪花愈大，凝立的磐石，在沉默的操守里，快樂(lè)也愈大。”

水，裹著謝奶奶童年的笑聲，水，是她心靈的一片港灣，水，訴說(shuō)著她是一般的童年生活-------

我想，變成一條金魚(yú)，躲進(jìn)這樣的水里，伴著流水的旋律，諦聽(tīng)著童年的詩(shī)------

欣賞著你，我的快樂(lè)也隨著你流淌------

欣賞點(diǎn)4：母親的手，不變的溫度

始終，有這么一雙手，牽著我幼小的手掌------

我用心，能，感受到她的溫度，多少年了，始終沒(méi)變。

一雙柔情的手，撫摸著那躺在搖籃里的我。

一雙溫情的手，心疼地揉過(guò)我那凍得通紅的手。-------

這雙手，還是那個(gè)溫度。春光下，只是多了幾條用心才能看到的歲月的皺紋-----

那溫度和進(jìn)春風(fēng)，飄拂飄拂，我的快樂(lè)好似也在飄搖------

給大自然的幾句悄悄話：

“大自然，我欣賞到了你，好不快樂(lè)！你是一個(gè)偉大的母親！廣袤的大地是你寬廣的胸懷，茂密的深林是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是你明亮的眸子，和煦的春風(fēng)是你甜蜜的絮語(yǔ)------”

鳳姑娘，請(qǐng)用你甜甜的聲音代為轉(zhuǎn)達(dá)。

不必說(shuō)在草原上瘋狂地奔馳，；也不必說(shuō)在海邊盡情地嬉戲，單是你欣賞你身邊的每一件小事，就有無(wú)限的快樂(lè)。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，快樂(lè)也是平等的。朋友，擦亮你的慧眼，欣賞你身邊的每一個(gè)事物，珍視周圍的快樂(lè)吧！

高中二年級(jí)作文 篇6

人與人之間非常重要的就是交流，無(wú)論是朋友之間，親人之間還是師生之間。這個(gè)道理大家都懂，但極少會(huì)有人去細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)這其中的奧妙，交流，能讓大家在快樂(lè)幸福時(shí)，讓更多人領(lǐng)會(huì)到大家的心情，和大家一塊快樂(lè)和高興;交流，能讓大家在痛苦和悲傷時(shí)，讓更多人分擔(dān)大家的傷感，把大家的痛苦一減再減，交流對(duì)大家來(lái)講是多么要緊啊!

一天晚上，我自己孤零零地走在放學(xué)回家的路上，快到家時(shí)，我看到一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服飾，頭戴藍(lán)色鴨舌帽，腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的“純藍(lán)派”女生，她大步流星的走著，我認(rèn)識(shí)她，她就是隔壁新搬來(lái)的住戶，是我的鄰居?？墒俏倚璨恍枰蛘泻裟?大家只見(jiàn)過(guò)了兩次面，我不認(rèn)識(shí)她，她也不認(rèn)識(shí)我，可是大家又是鄰居，早晚要認(rèn)識(shí)，于是我加快了腳步?？墒?，走近了一看，她冰冷著個(gè)臉，好像非常難以接近，我有的猶豫，不過(guò)我還是大聲的說(shuō)：“嗨，你好，你要上哪兒啊?”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來(lái)。

這只不過(guò)一個(gè)小小的插曲，其實(shí)這就是交流，在這小小的交流的交流之中，讓我感覺(jué)到交流和交流所帶來(lái)的愉快和幸福。

交流是人和人之間交流最原始和容易的程序，是連接心與心的橋梁，是治療孤獨(dú)和寂寞的良藥，更是解決冷漠的風(fēng)……

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正為一道難點(diǎn)而煩惱，我的母親一會(huì)送牛奶，一會(huì)削蘋果。而我卻不領(lǐng)我母親的情，把一句冷冰冰的話拋給母親：“我正在做題，別煩我了!”母親聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō)，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向父母的臥室，向母親道了歉，母親特別懂我，她并沒(méi)生氣，

交流如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無(wú)反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河;交流如雨滴般無(wú)聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時(shí)光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。

高中二年級(jí)作文 篇7

心酸暑假里，我來(lái)到鄉(xiāng)下親戚家度假，在這個(gè)山清水秀的地方，習(xí)慣了繁華喧鬧的大城市的我，也領(lǐng)略到了一絲寧?kù)o。每天清晨我總要登上鄰河的那座小山，第一時(shí)間享受大自然那醉人的美意。每次映入眼簾的是霧蒙蒙的山，平靜的小河，美麗的日出還有山邊榕樹(shù)下的一位老人……鄉(xiāng)下的事物每天都在變化，哪怕再微小也能感受得到。在我看來(lái)，在這個(gè)變化萬(wàn)千的鄉(xiāng)村，唯一不便的是那位榕樹(shù)下的老人和他那不變的期盼的眼神。老人總是從日出盼到日落，他在想什么，他在盼什么？這是我每天都在想的問(wèn)題。又是一個(gè)清爽的早晨，我和往常一樣來(lái)到山上，呼吸著山里特有的空氣。正當(dāng)我醉心于那迷人的景色時(shí)一陣急劇的咳聲傳入我的耳內(nèi)，尋聲而望—是那位老人，從他漲紅的臉上，我讀出了痛苦。我連忙跑到老人的身邊，輕捶著老人的背—那骨瘦如柴，骨骼突出的背。過(guò)了一會(huì)兒老人平靜下來(lái)，他看著我，眼里流露出一絲感謝與慰籍，而我在也耐不住許久的好奇，在我的詢問(wèn)下，老人含淚道出了一段心酸的故事。老人是這個(gè)村的村民，膝下有一個(gè)兒子，以前兒子是村里的勞動(dòng)能手，深受村里人的贊揚(yáng)。兒子是老人的驕傲，他們過(guò)著平靜和諧幸福的生活。兒子憑著自己的本事跳出了這個(gè)小山村，獨(dú)身到大城市去在一家企業(yè)公司里謀到了一份心儀的工作，不久他又通過(guò)不懈的努力登上了董事長(zhǎng)的寶座，這對(duì)老人乃至全村人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件光榮的事。然而當(dāng)兒子寄給老人的錢越來(lái)越多，多得讓老人感到惶恐和陌生；每次回家的排場(chǎng)也越來(lái)越大時(shí)，老人看著曾經(jīng)淳樸的兒子變成大款的模樣，心里不禁起了疑。他怕兒子的錢來(lái)得不正派，三番五次的告誡兒子：“兒啊，你有出息了，但咱可不能忘本啊，錢這個(gè)東西寧可不要也不能干違法的事，什么都得憑自己……”每當(dāng)老人的話沒(méi)說(shuō)完，兒子便不耐煩起來(lái)。盡管這樣，老人還是時(shí)刻的為兒子擔(dān)心，他擔(dān)心有一天兒子為錢做出一些壞事來(lái)。然而不久老人的擔(dān)心就變成了事實(shí)。那天兒子又回來(lái)了，不同的是這次兒子身后還帶著另一個(gè)男人，他們嘀咕的走進(jìn)了屋，鎖上了門。老人把耳朵貼在了門上，然后聽(tīng)到了令他心碎的對(duì)話。“劉董，您和海關(guān)混的熟，我從國(guó)外進(jìn)了一批煙，您看是不是……嘿嘿，這是20萬(wàn)您先收下，好處另算……”“沒(méi)問(wèn)題！”這幾句話像針一樣刺痛老人的心：“兒啊，這是走私啊！”不多會(huì)兒，兒子走了。老人的擔(dān)心又開(kāi)始了……又過(guò)了幾個(gè)月，幾名公安干警來(lái)家通知老人：“老人家，您的兒子參與了走私，并涉嫌貪污，他被捕了！”—老人的心徹底碎了，他后悔沒(méi)有教育好兒子，他也相信法律會(huì)給兒子一個(gè)應(yīng)得的判決。時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，兒子杳無(wú)音迅，老人每天都在念著兒子，每天都在榕樹(shù)下想著兒子。故事講完后，老人拉著我的手說(shuō)：“閨女啊，做什么事都不能忘本??！千萬(wàn)千萬(wàn)別干違法的事，這樣不僅害了別人也害了自己！記住，不要以身試法??！”這時(shí)，一滴淚落在我的手背上—這是一滴天天陪伴老人的心酸的淚。老人繼續(xù)凝視遠(yuǎn)方，也許他在等待痛改前非的兒子回家；也許他是想讓風(fēng)兒把他心里的苦傾訴給每一個(gè)人……

高中二年級(jí)作文 篇8

活著，是一種幸福。

活著，真好。

我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，一個(gè)練武術(shù)的人，會(huì)得癌癥，更何況是一位20多歲的小伙子，青春的年華，才剛最初，生命的花朵，才日漸綻放。我原以為，他可以憑著著我們的信念，走下去，但沒(méi)想到我的祈愿卻不可以改變他的運(yùn)勢(shì)。

4歲的我首次見(jiàn)到他。那時(shí)，我柔軟的腿被壓得生疼，在我哭的昏天黑地時(shí)看到了一位哥哥，潔白的牙齒，燦爛的笑容，總能給人快樂(lè)。8年日漸過(guò)去了，他成為20多歲的小伙子，我變?yōu)?2歲的小女孩。之后他離開(kāi)了大家，去了省隊(duì)。

我最后一次見(jiàn)他，是在省隊(duì)比賽的時(shí)候，他來(lái)看望大家，我不理他，由于他的不辭而別。非?？?，我又湊到他跟前叫哥哥?？蓻](méi)想到，這一說(shuō)再見(jiàn)，卻是訣別。在武術(shù)班，聽(tīng)說(shuō)他得了癌癥，自是不信，而學(xué)武術(shù)的同學(xué)都在為他捐錢。就在捐錢的那天下午，他便離開(kāi)了人世，年僅21歲。

在我看來(lái)，年青的生命面對(duì)死亡的召喚，無(wú)疑是恐懼的。他的恐懼我能想像到?？梢幌胫鴱慕駥?lái)再也看不到那個(gè)陽(yáng)光最帥的大哥哥，我的淚水就會(huì)不停地流……

活著，真是最大的幸福，我要珍惜我們的生命，替大哥哥把生命延伸。

可珍惜生命必須要落實(shí)到行動(dòng)里?？赏患本蜁?huì)做出讓人后怕的事。一次我坐在爸爸的車上，由于著急下車，我也是不管不考慮，打開(kāi)車門就往下沖。爸爸忽然大喊。：小心!我這才回過(guò)神來(lái)，有一道銀白色的閃光，劃過(guò)我的眼前。我心有余悸的看著漸行漸遠(yuǎn)的汽車，不禁倒吸了一口涼氣。想著假如爸爸沒(méi)提醒我，那樣會(huì)成什么樣呢?想到這里，我不敢在往下想了。我再一次感受到活著，真好。

將思念化為夢(mèng)，我想著哥哥攜帶我練武術(shù)情景，仿佛在一片最純潔的天空下，大家回到了從前，綠色的草地，盛開(kāi)的鮮花，繚繞，升騰，伴著我永存的美好，回味是我一個(gè)人的記憶。

高中二年級(jí)作文 篇9

早晨，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣鞭炮聲與哭泣聲，我知曉，這世上又失去了一個(gè)生命。我不禁煩惱：人總會(huì)死去，為何還要活著?

樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落，不免給人一種悲傷的氛圍，但明年的夏季便可以長(zhǎng)得繁茂、蔥郁;枯葉的小草被秋風(fēng)吹動(dòng)，帶來(lái)一種頹廢，無(wú)奈的感覺(jué)，但明天的春季，便又可以抽出新芽，恢復(fù)生機(jī);太陽(yáng)天天早晨升起，又在黃昏時(shí)落下……日復(fù)1日，年復(fù)一年，大家都在慢慢長(zhǎng)大，又在日漸老去，到底為何活著，每一個(gè)人都不可以給出完整的答案。

回家的路上，路旁的一個(gè)老樹(shù)引起了我的注意：沒(méi)了過(guò)去的生氣蓬勃與綠意蔥蘢，它變得死氣沉沉，在風(fēng)中靜默，無(wú)言著，讓我不禁感嘆到生死輪回，所有皆是運(yùn)勢(shì)!一回頭，突然看見(jiàn)了在老樹(shù)那干裂的枝干上，抽出了幾根嫩綠的新芽!老樹(shù)它并沒(méi)哀嘆世事無(wú)常，而是用新芽來(lái)證明我們的存在!那些新芽像新生嬰兒般，在風(fēng)中看上去嬌弱極了，但我仿佛看到了幾年后那棵枝繁葉茂的大樹(shù)……

路上的木槿花正開(kāi)的爛漫，白色的純潔;粉色的嬌媚;黃色的柔和;紅色的熱烈……在風(fēng)中漾起笑容——可好景不長(zhǎng)，被瑟瑟的秋風(fēng)從枝上吹落，花瓣被吹到了泥土上，永遠(yuǎn)地與木槿樹(shù)絕別了!——可來(lái)年卻長(zhǎng)得異常漂亮了……

半個(gè)小時(shí)后，到家了?？疵妹迷陂T口搗弄著什么，我也湊了過(guò)去。原來(lái)是在除草!——母親沒(méi)閑暇的時(shí)間來(lái)侍弄她的那些花，就讓大家來(lái)幫忙。

“哎呀!這根草的根如何那樣深啊!挖都挖不到!”妹妹抱怨到。我拿小鏟子拼命地挖，卻還是“無(wú)用功”。這根野草的根太深了，把花的營(yíng)養(yǎng)都“偷”走了!妹妹說(shuō)著，卻引起了我的沉思：

是啊!野草它本無(wú)意使花朵枯萎，但為了活著，它告訴自己要拼命扎根，發(fā)芽，就算經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也要堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)!

我懂了——生命或許渺茫，歲月或許易逝，但它卻是豐富多彩。它給了大家每一個(gè)人不一樣的生活，讓大家經(jīng)歷了不一樣的事，來(lái)讓大家知曉活著是一件多么美好的事情。所以，讓大家享受活著的每一分每一秒，活出快樂(lè)!活著精彩!

高中二年級(jí)作文 篇10

低頭不是認(rèn)輸，是要看清我們的路，仰頭不是驕傲，是要看見(jiàn)我們的天空。

——科比·布萊恩特

當(dāng)傳來(lái)科比和她的女兒Chiana過(guò)世的噩耗時(shí)，我迄今依然對(duì)這個(gè)噩耗感到震撼和悲傷，我哀嘆一代籃球巨星就此隕落，但正如馬布里哀悼科比所言“你的精神是真的教給下一代的東西，大家永遠(yuǎn)贊揚(yáng)你?！?/p>

科比曾被問(wèn)：“假如非要找一種動(dòng)物來(lái)比喻你，你會(huì)選擇什么動(dòng)物?”當(dāng)時(shí)科比毫不猶豫的回答：“BlackMamba!”黑曼巴蛇是非洲毒蛇中體型最長(zhǎng)，速度最快，攻擊性最強(qiáng)的殺手，黑曼巴蛇的殺手天性勇猛好斗與殺人技術(shù)，

這所有都與在籃球場(chǎng)上的科比驚人相似?？票扔谑堑玫搅巳绱艘粋€(gè)讓人敬畏的綽號(hào)：黑曼巴。

黑曼巴是非洲草原上毒性最烈的一種蛇而科比精神也被叫做曼巴精神“永不言棄”是科比自己給予這種精神的概念。永不言棄，戰(zhàn)斗到比賽的最后一秒，刻苦練習(xí)時(shí)刻維持侵略性的進(jìn)攻，鐵桶般的防守，最快的時(shí)間瓦解他們戰(zhàn)斗意志，不正是科比在賽場(chǎng)上對(duì)他精神的完美演繹嗎?

非常高興乃至體壇甚至全世界可以出現(xiàn)科比如此的人物，不然歷史就會(huì)失去一片精彩。他有著多么輝煌的職業(yè)生涯，他是多少球迷心中的MVP，當(dāng)他要退役時(shí)，世界震撼，億萬(wàn)粉悲愴哽咽，科比精神超越體育本身?？票仍f(shuō)過(guò)，

他把中國(guó)當(dāng)作第二個(gè)家，這里有真心熱愛(ài)籃球的球迷，他們對(duì)比賽熱情非常高，就和自己小時(shí)候一樣，這也讓自己一直想到小時(shí)候的自己，對(duì)將來(lái)充滿期望和夢(mèng)想。

大家要像科比所說(shuō)的，知曉生活本身就充滿了挑戰(zhàn)，生活是一種上升的過(guò)程，你可能不會(huì)每次在前進(jìn)的路上都成功，有時(shí)你會(huì)臉朝下直挺挺的倒下，不過(guò)要緊的是要掌握重新站起來(lái)，或許你被擊倒時(shí)，大家可能會(huì)在你身上踐踏而去，可能會(huì)從你身邊默然走過(guò)，但要牢記的是，重新站起來(lái)，拍拍身上的泥土，繼續(xù)前進(jìn)。

臧克家詩(shī)言——有些人去世了，他還活著?；蛟S，大家再也見(jiàn)不到后仰投球，但24號(hào)球衣濃縮的精神，將隨著大家這一代人繼續(xù)前行。

科比再見(jiàn)，精神永存。

高中二年級(jí)作文 篇11

海河之子我感覺(jué)到地底的聲音，那是一股巨大的熱流，在厚如鐵桶的地面下游走，在沉悶的地下發(fā)出低聲的巖江般的怒吼。我感覺(jué)到天上的色彩，那是一抹輕絲的云煙，在清澈如水的天空飄浮，灑染在蔥郁的林中。我感到海河的幽靜，那是一棵、顆透明的心讓我知道你和我一樣的彼此依戀，給我這顆透明的心，就像黑夜里的星星但圓月卻斟下潔凈的安祥。我是一個(gè)海河之子，在這座繁華的都市里，海河生育了我，撫養(yǎng)我成長(zhǎng)。搖曳的小草，茂盛的樹(shù)林。以及經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)代更新的河水承載了童年那多彩天真的夢(mèng)，在夢(mèng)里，我駕霧來(lái)到海河中央，撒下了一片銀光。兒時(shí)的我經(jīng)常牽著外公的手來(lái)到河邊。那雙大手撫過(guò)多少荊棘，摸過(guò)多少滄桑，也曾經(jīng)牽過(guò)無(wú)數(shù)次我粉嫩的小手。那時(shí)，外公總是把我抱上河邊的高石，他對(duì)著天空講故事，他的故事講給我聽(tīng)，講給天上的鳥(niǎo)兒聽(tīng)，也講給海河里熟睡的仙子們聽(tīng)。他告訴大家，我們都是海河的孩子海河用廣闊的胸懷容納了都市的一切。在河岸上有一棵美麗的芙蓉樹(shù)，雍容的芙蓉花，一到夏天便開(kāi)口笑著，美麗的笑影讓我們心醉，高雅的倩影讓海河陶醉。日落西山，一縷縷晚霞映紅了天空。此時(shí)的海河就像一位待嫁的新娘，穿著艷紅的旗袍，靜靜的等待著遠(yuǎn)嫁的婚轎。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，外公就拉著我的手，口中用不純正的京話唱著怪調(diào)歌謠，這些歌謠伴著美麗的新娘遠(yuǎn)嫁——直到現(xiàn)在這些情景依然經(jīng)常在我眼前浮現(xiàn)?，F(xiàn)在外公老了，我長(zhǎng)大了，海河變得更加豐韻了，而海河之子在海河的哺育下一天天成長(zhǎng)著，在這千變?nèi)f化的都市里，默默的守侯著一個(gè)角落，一個(gè)讓人思念的空間。海河之子用心體驗(yàn)著悠悠命運(yùn)所賦予的也許永遠(yuǎn)無(wú)法猜測(cè)的安排。海河依舊淡然地流淌……我依偎在海河身旁，享受這份安閑與幽靜，我躺在海河這個(gè)用真心編織的搖籃里，蓋著用月光織成的被子，在這渾然天成的天地間進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)到彩虹橋上有一位仙子，她正向河面上撒下一層銀光……透過(guò)海河那彌散的晨霧，依稀的我望見(jiàn)你，一如籠著夢(mèng)一般輕紗的少女，體態(tài)婀娜。站在你寬廣的心田里，一位海河之子向她的母親獻(xiàn)上真摯的一吻，祝您富饒，康??！

高中二年級(jí)作文 篇12

中國(guó)有海量傳統(tǒng)節(jié)日，其中我最喜歡的還是每年正月十五的元宵節(jié)。

之所以喜歡元宵節(jié)，是由于元宵節(jié)可以讓一家人開(kāi)高興心地坐在一桌上吃湯圓。

去年元宵節(jié)，我和奶奶一塊做湯圓。第一要和面，我自告奮勇地向奶奶提出：我來(lái)和。我十分努力地和，可眼看著在我手中的面團(tuán)要干了，我卻沒(méi)有辦法了。奶奶看到了這個(gè)狀況，立刻著手幫我和?？粗棠淌炀毜膭?dòng)作，我佩服極了。等奶奶把面團(tuán)處置好后，大家開(kāi)始包芝麻餡。這次，我小心翼翼地將湯圓包好，奶奶看到我的成就，一個(gè)勁兒地夸我，我的心里甜甜的。晚上，大家全家人坐在一張桌子上，一塊吃著我和奶奶忙了一下午的成就。我看到這個(gè)景象，心里美極了。

其實(shí)，令我喜歡上這個(gè)節(jié)日的不止是全家人可以團(tuán)團(tuán)圓圓地坐在一塊吃湯圓，還有一個(gè)我在小時(shí)候看得非常重要是什么原因——牽兔子燈。

我記得在我五歲那年的元宵節(jié)，爺爺對(duì)我說(shuō)要給我一個(gè)驚喜，那時(shí)我還疑惑，是什么呢？巧克力？蛋糕？小熊玩偶？還是……忽然，爺爺牽了一個(gè)兔子燈給我，那時(shí)的我都快要樂(lè)瘋了。我快點(diǎn)牽著那個(gè)兔子燈左跑右跳的，高興極了。突然，我發(fā)現(xiàn)牽著兔子燈的手柄上有一個(gè)開(kāi)關(guān)，我按來(lái)按去都沒(méi)反應(yīng)。爺爺走了過(guò)來(lái)，往手柄里放了什么東西，那只兔子燈就亮了起來(lái)，還放出了美妙的音樂(lè)，后來(lái)我才知曉，爺爺放的是電池。爺爺關(guān)了開(kāi)關(guān)，對(duì)我說(shuō)：“這兔子燈只有晚上放才好看哦?！钡搅送砩?，我迫不及待地把兔子燈牽出去，爺爺幫我打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。我便拉著兔子燈在場(chǎng)地上跑，即便摔跤了，我也沒(méi)哭，只不過(guò)重新站了起來(lái)，繼續(xù)拉著兔子燈跑來(lái)跑去。只見(jiàn)，鞭炮聲聲的黑夜中，有一只發(fā)光的小兔子在奔跑。

元宵節(jié)，全家團(tuán)圓的日子。吃著湯圓，讓我又勾起對(duì)以往元宵節(jié)的回憶。所以，元宵節(jié)，我愛(ài)你！

哦，我愛(ài)大家的傳統(tǒng)節(jié)日！我愛(ài)元宵節(jié)！

高中二年級(jí)作文 篇13

活著，才能擁有機(jī)會(huì);活著，才能享受生活的美好;活著，才能創(chuàng)造精彩的生活，活著真好!

活著，是最大的出息。在艱苦面前，很多人都選擇了放棄生命，在海量的被救輕生者中，大多數(shù)人都是由于“窮”而不想活了，面對(duì)這部分滅亡只能說(shuō)：“你們太沒(méi)出息了!”是的，現(xiàn)代步伐的生活確實(shí)讓人頭疼，但死了也不可以解決問(wèn)題啊!只有活著，才可以擁有機(jī)會(huì)，去找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，去創(chuàng)造精彩的生活!我想杜甫他老人家如果活到目前，至少也能租個(gè)二房一廳，再也不必為那外面大雨，里面小雨的破茅屋發(fā)愁了吧!

活著，是一種幸福。在爸爸媽媽面前偶爾撒撒嬌，在朋友面前傾訴我們的煩惱，在老師面前受受夸獎(jiǎng)，這部分都是一種幸福!擁有爸爸媽媽的愛(ài)，朋友的愛(ài)，老師的愛(ài)，夫復(fù)何求?活著的時(shí)候，就應(yīng)該舊請(qǐng)地享受愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)!

活著是一筆財(cái)富。自古，先帝們就說(shuō)，那樣動(dòng)聽(tīng)的故事，引人入勝。但他們最后他們還是死去了，目前的大家還活著!縱使秦始皇有再多財(cái)寶兵馬，確仍不可活到今天時(shí)，可想生命的珍貴了!看來(lái)，我也算是半個(gè)百萬(wàn)富翁了!

活著，真好!我不禁發(fā)出如此的感嘆。清晨，真好!伴著雀鳴睡到自然醒，看著餐桌上豐盛的早餐，口水不爭(zhēng)氣地流著，使勁往嘴里塞上幾片夾心面包，痛快地喝上一大口牛奶，不遨任何旅伴，去拜訪山中的草木，往臉上潑上幾波溪水，任風(fēng)風(fēng)干額上的水珠，夜晚依偎在母親懷里，呆看著天空，任夕陽(yáng)余輝染紅了周圍的白云，看這電線上幾只燕子撲騰著翅膀直竄云霄，看著習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹得桃樹(shù)沙沙作響，落英繽紛，我感嘆：活著，真好!

由于活著，生活才會(huì)這樣精彩!

高中二年級(jí)作文 篇14

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。身為小學(xué)生的我，深深感受到了這十二個(gè)詞的深刻含義，特別是友善。

建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，是每一個(gè)公民的責(zé)任，因此我也想為此盡微薄之力。發(fā)生在我身上的一件有趣的事，讓我深刻感受到“友善”的魔力。

作為一個(gè)小學(xué)生，我最非常重要的朋友也就是我討人喜歡的同學(xué)們，大家平常打打鬧鬧，無(wú)所顧忌。然而就是在這個(gè)過(guò)程中，大家知道了什么叫做友善，或許大家的友善比較狹隘，但我堅(jiān)信，目前大家知道了同學(xué)之間的友善，以后大家也會(huì)了解與別的人之間的友善。記得，有一次，我一個(gè)要好的朋友，沒(méi)去上課，當(dāng)時(shí)，我也不知曉是哪些原因，于是下課后就去找老師問(wèn)一下他的狀況，問(wèn)后才知曉他得了重感冒，一直高燒不退。我把這事告訴了我其他的好朋友，聽(tīng)后都表示和我一樣關(guān)心他的病情，于是大家商量了一下，籌備一塊帶上各自的家長(zhǎng)去看望一下他，期望他可以盡快的好起來(lái)。就如此，星期六的早晨，大家一幫同學(xué)，還有家長(zhǎng)，攜帶各自的禮物來(lái)到了我那個(gè)好朋友的病房。這個(gè)時(shí)候，他面色蒼白，無(wú)精打采的躺在病床上，看到大家頓時(shí)打起了精神，顯然對(duì)大家的到來(lái)倍感意料之外。于是，大家又開(kāi)始像以前一樣有說(shuō)有笑，我堅(jiān)信大家的笑聲可以驅(qū)趕病魔，他說(shuō)他非常高興大家能去看他。就如此，在說(shuō)說(shuō)笑笑中，一個(gè)中午非常快就過(guò)去了，大家不能不暫時(shí)的離開(kāi)他，走的時(shí)候，每一個(gè)同學(xué)都鼓勵(lì)他，期望他可以勇敢的戰(zhàn)勝病魔，盡快的好起來(lái)，他也為大家忽然的驚喜感動(dòng)得濕潤(rùn)了眼角。或許是大家行為甚是感人，也會(huì)是我的好朋友太期望可以非常快見(jiàn)到大家，他的病非?？炀秃昧?，重新回到了漂亮、充滿友愛(ài)的校園?；氐綄W(xué)校后，好朋友們都非常主動(dòng)地幫他輔導(dǎo)落下的功課，這個(gè)時(shí)候我感到了友善的魔力。

校園由于充滿友善，才會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，才會(huì)充滿無(wú)盡的童趣。

作為一名小學(xué)生，大家還沒(méi)能力為建設(shè)國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)，但，大家可以通過(guò)好好學(xué)習(xí)，積累豐富的科學(xué)文化常識(shí)，以后為國(guó)家做貢獻(xiàn)。每一個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)的一員，每一個(gè)人都有責(zé)任將大家的社會(huì)建設(shè)得愈加美好，大家期望通過(guò)平時(shí)小事使大家的.社會(huì)愈加漂亮，愈加溫暖，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、幫弱者等等。擁有好的道德修養(yǎng)是傳承大家民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)的勢(shì)必需要，大家每一個(gè)人，都要積極需要自己，規(guī)范我們的平時(shí)行為，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的好公民。

高中二年級(jí)作文 篇15

母親長(zhǎng)著平凡的臉，臉上有些許紅潤(rùn)，經(jīng)過(guò)這幾年母親臉色比以前好許多，但額頭上皮膚并不光滑，發(fā)絲夾雜著銀光垂下一些，只是一張淳樸的農(nóng)村臉，并無(wú)其他人漂亮，卻很實(shí)在。

母親很樸素，穿著從不在意打扮過(guò)，也不易得罪別人，說(shuō)說(shuō)笑笑間和藹的語(yǔ)氣和勤勞的身影總刻在別人心里，也許母親知道，這世上，沒(méi)有誰(shuí)跟誰(shuí)的過(guò)不去，不管別人要求如何，只要不是觸到自己的底線，也會(huì)盡了力幫，所以盡管我們家有多困難別人說(shuō)什么也愿伸出手，這讓母親感激不已。

母親很愛(ài)干凈，每每?jī)扇於紩?huì)大掃除，那生銹的鐵桿在陽(yáng)光下閃爍的暗黃的光，大理石的桌面總是不沾半點(diǎn)灰塵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，儼然就像灰玉似的。

她愛(ài)干凈，所以就連從事的職業(yè)也只是一個(gè)抹抹擦擦的清潔工，卻也不是因?yàn)樗芟矚g這份工作，只是離家比較近，也好方便照顧我們，所以薪水往往比人低也很辛苦，但她沒(méi)說(shuō)什么，也沒(méi)任何埋怨的地方。

母親也很好客。每年除夕節(jié)即使家里的錢已經(jīng)不夠開(kāi)支，但她還是省吃省用留下來(lái)，到那日擺滿全桌，把門口打開(kāi)著，站在門口等待親戚們的來(lái)臨，每到這時(shí)，母親都會(huì)把腰包里的紅包分給親戚們的孩子，然后抓一把的糖果塞到他們手上，小手輕輕張開(kāi)，紅彤彤閃耀著，喜慶又添多幾分，等到客人走后，無(wú)論是飯桌還是地板上都是一片狼藉，她倒沒(méi)介意，臉上笑一笑輕輕把它們撿起。

母親很堅(jiān)強(qiáng)。那年，阿姨因?yàn)檫^(guò)馬路被泥頭車撞了，還連人扯了好遠(yuǎn)，公路滿是斑斑血跡，觸目驚心，也不知道為什么，當(dāng)晚母親說(shuō)自己眼皮不停得跳，坐立不安，好像有感應(yīng)有事情發(fā)生，阿姨家電話不停打來(lái)，聽(tīng)了電話母親皺得眉更深了，等了許久，一個(gè)陌生的電話頓時(shí)把母親所有盼望的打回谷底，公安局打電話來(lái)說(shuō)阿姨被泥頭車撞了，尸體被車輪壓得面目全非，聽(tīng)到這的時(shí)候，母親也忍不住眼眶紅了下去，手僵硬的握著話柄，深深得看了我一眼，把眼看落下來(lái)的淚珠忍回去，我突然聽(tīng)見(jiàn)母親的心里在流淚，一滴一滴，很痛很痛那段時(shí)間，母親常拿著阿姨的照片在沒(méi)人的地方默默流淚，她不想被發(fā)現(xiàn)，肩頭一顫一顫，眼睛不經(jīng)意看到我的時(shí)候輕輕地抹去尚在流淌的淚珠，兩只眼紅紅地看著我笑笑，餓了吧？我去煮飯。她放下阿姨的照片握著我的手，那手并不光滑，而是枯黃枯黃的，粗糙的手心暖暖的，我望了望的母親的臉頰，再次看到的銀白色光澤深深刺痛我的眼睛，她，有多少苦都往自己心里擱，從不埋怨別人，她一直這是她的命。

總有人對(duì)母親說(shuō)：你年紀(jì)已經(jīng)大了，叫你孩子幫幫你吧！干那么拼做什么。。。每當(dāng)這時(shí)，母親只是淡淡笑，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，自己還沒(méi)老得不能動(dòng)，趁現(xiàn)在能干就多干點(diǎn)嘛，再說(shuō)，人生下來(lái)就要?jiǎng)趧?dòng)

母親一生都在拼，她沒(méi)有讓自己好好休息過(guò)，有段時(shí)間到現(xiàn)在，母親都一直失眠，眼睜睜的看天亮，每當(dāng)我早上看著他，眼睛里總有說(shuō)不出的疲憊，她真得很想休息，每天干活一整天夜晚還要誰(shuí)不著，這讓母親看起來(lái)衰老了許多，白天也裝成沒(méi)事人一樣，母親有許多苦始終放在內(nèi)心的最深處，我知道母親是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗墒贾两K她都有為自己和親人盡心盡力過(guò)，我的母親不像別人的說(shuō)得媽媽那樣偉大卻是為我這個(gè)做女兒的撐起一片天，我的媽媽是樸實(shí)的，我相信，因?yàn)樗牡滋幾蠲赖牡胤蕉俭w現(xiàn)了出來(lái)，那就是善良對(duì)待每一個(gè)人。

我的母親文化程度不高，但她卻會(huì)找時(shí)間和我談心，教會(huì)我怎么待人處事，她給予我的不只是生命，而且是擁有愛(ài)的教育，她希望我將來(lái)有出息，好好讀書(shū)，好在找工作的時(shí)候派上用場(chǎng)，我的母親不算說(shuō)犧牲偉大的人，但她卻會(huì)用自己的愛(ài)融入別人當(dāng)中，我愛(ài)她，因?yàn)槲业哪赣H是我生命第一個(gè)給我感悟最深的人，也是最后一個(gè)。

高中二年級(jí)作文 篇16

在所有些猝不及防中，只有你當(dāng)之無(wú)愧。

——題記

從兒時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)被灌輸?shù)摹扒趦€節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，”到后來(lái)匆匆忙忙過(guò)去的回憶，到很多人開(kāi)始炫富，再到近期出現(xiàn)的炫苦。進(jìn)步的歷程讓我感慨萬(wàn)千，但那些回憶，卻使一些品德流淌在我的血液中。

蒼山如海，殘陽(yáng)如血。小時(shí)候爸爸媽媽工作忙，于是我便住進(jìn)了鄉(xiāng)村的爺爺家。那里有蔥郁的樹(shù)林，流淌著的河水清澈的可以看見(jiàn)游過(guò)的魚(yú)兒。夏季的蟬嗡嗡鳴個(gè)不停，鄉(xiāng)間吹來(lái)的些許小風(fēng)被人倍覺(jué)涼爽。

那個(gè)時(shí)候農(nóng)村還沒(méi)目前這么富裕，大家還住在低矮的平房里看著炊煙裊裊，看著太陽(yáng)東升西落。雖然我天天可以上躥下跳，爺爺也總將最好的東西留給我，但畢竟還是不如城市。有時(shí)我不高興了會(huì)偷偷把飯菜倒掉，會(huì)糟蹋大多數(shù)人的心血。有一天我將飯菜倒掉的時(shí)候，忽然被爺爺看到了。爺爺很生氣，那是我見(jiàn)他發(fā)過(guò)得最大的火?！斑@一碗飯，你看著容易，倒起來(lái)也是容易??！可你是沒(méi)看見(jiàn)，它的來(lái)之不容易！”爺爺說(shuō)著，就將我?guī)У睫r(nóng)民們耕地的地方。耕地里的他們的汗水浸透了衣服，順著身子流淌到了每一處地方。那時(shí)我雖然小，卻了解他們非常累非常辛苦。忽然之間了解了一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。哪個(gè)知盤中式快餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

爺爺看我陷入了愧疚之中，繼續(xù)說(shuō)道：“以前我當(dāng)兵的時(shí)候，天天風(fēng)里來(lái)雨里去的，沒(méi)一天能好好睡一覺(jué)或者好美味一頓飯的。所以啊，珍惜糧食，也珍惜當(dāng)下吧！”

那一天我了解了不少，譬如要勤儉節(jié)省，要珍惜每一天的美好生活，也要艱苦奮斗。

后來(lái)我長(zhǎng)大了，離開(kāi)了鄉(xiāng)村那些田野與山巒，爺爺也離開(kāi)了我。但有一些品德卻刻在了我的血液里，揮之不去。我視這為一種榮耀。

而前幾年來(lái)，炫富事件卻頻繁發(fā)生，每一個(gè)人把自己擁有些財(cái)富拿出來(lái)炫耀，我看到了，感覺(jué)這有的悲哀?？山?，卻有一股炫苦的時(shí)尚沖擊而來(lái)。主人公左揚(yáng)民將炫苦看作一種榮耀，他將自己所經(jīng)歷的苦展示出來(lái)，成為他成功路上的階梯，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，仰望星空。我想將來(lái)成為如他一樣的人，不拼爹，不炫富，生活路靠自己，再苦再累心也甜！

在將來(lái)的生活路上，我會(huì)將流淌在我血液中的品德發(fā)揚(yáng)光大，先苦后甜！

高中二年級(jí)作文 篇17

我永遠(yuǎn)也忘不了，那道佝僂的背影。

他是我的數(shù)學(xué)老師。他的年齡非常大了，依舊堅(jiān)守在工作崗位上。他教了我六年，從我小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，他都是我的數(shù)學(xué)老師。

還記得六年前，我剛?cè)雽W(xué)，第一堂數(shù)學(xué)課，他剛扯著他那攜帶濃重口音的嗓子，為大家講了很多需要注意的地方，他手里拿著粉筆，在黑板上板書(shū)。下課了，他背起他那微微佝僂的背，走出了教室。大家都沒(méi)注意到，那道背影的主人，好像攜帶笑意。那是對(duì)新生的一定。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一次單元考，我沒(méi)好好復(fù)習(xí)，結(jié)果數(shù)學(xué)才考了個(gè)七十分。我剛拿到考卷猶如一盆冷水潑了下來(lái)，透了心的涼。老師找了我談話。

我來(lái)到辦公室，老師背對(duì)著我。那瘦小而佝僂的背影，不禁高大起來(lái)。我走了過(guò)去。他轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。“來(lái)了就坐下吧?！蔽易谒膶?duì)面。

“你知曉你為何考得這么差嗎?你有自己找過(guò)緣由嗎?”

“就是由于這期間你的精力沒(méi)放在學(xué)習(xí)上!”

“知不知道?要想人不知，除非己莫為!”

“你如此會(huì)給你將來(lái)的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)非常大的影響!”

“要想考一個(gè)好的高中，好的大學(xué)，就要從目前開(kāi)始努力，懂嗎!”

“將來(lái)不準(zhǔn)再如此了，以你的IQ應(yīng)該分的清主次吧?”

我永遠(yuǎn)也忘不了那番話。

非常難想像，這部分話，是從一個(gè)佝僂的背影中發(fā)出來(lái)的，就像漫漫黑夜里的一只螢火蟲(chóng)，頑強(qiáng)而有力。

兩年過(guò)去了，那道身影不禁看上去愈加佝僂，愈加蒼老了。

小學(xué)五年級(jí)時(shí)，班級(jí)紀(jì)律一片混亂，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講了。一堂課下來(lái)，背影在講臺(tái)上滿頭大汗，大家在下面也講的滿頭大汗。下課了，那道佝僂的背影的主人臉上掛著嘆息。

一次次的成績(jī)往下掉，終于，他撐不住了。因糖尿病住進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)一個(gè)代課老師出目前大家班時(shí)，大家意識(shí)到，不應(yīng)該再如此了。一星期將來(lái)，老師的臉上重新露出了欣慰的笑容。而從那天起，從教室走出的背影，不再那樣彎曲，直了一些。

直到大家畢業(yè)了，每一個(gè)人都拿到了可喜的成績(jī)。他的腰板，挺的更直了，臉上是滿滿的自豪，大家是他教出來(lái)的學(xué)生!

我永遠(yuǎn)也忘不了那道背影，那時(shí)而佝僂，但不是蒼老的背影，他，就是我的老師!

高中二年級(jí)作文 篇18

他天生是一個(gè)浪子詩(shī)人，對(duì)尋根的執(zhí)念，對(duì)生活的.熱愛(ài)，對(duì)歸根的渴望，這三種與生俱來(lái)的、與年代交相輝映的、剪持續(xù)的情懷充盈著他的一生，像那段永恒的鄉(xiāng)愁一樣，把那些大事小事串聯(lián)起來(lái)，告訴他自己為何值得活著。

他要尋根。第一是由于，從1928年出生開(kāi)始，就是那個(gè)不能不面對(duì)的戰(zhàn)火紛飛的年代。他沒(méi)定義，只是看到無(wú)數(shù)被此奪去生命的年青面龐，他們被一群不知名的人用那樣大塊頭的炮彈擊倒，他看到無(wú)數(shù)中華兒女在我們的土地上死不瞑目。之后，他開(kāi)始有了定義，他得活著，這是一件多么幸福卻又困難的事兒。在南京、上海、重慶、臺(tái)灣、香港之間輾轉(zhuǎn)，可這一次次的輾轉(zhuǎn)卻離他親愛(ài)的故鄉(xiāng)愈加遙遠(yuǎn)。與國(guó)內(nèi)隔海相望，在溯源與尋根之間回望。一次次的奔波里，他的愿想變成了執(zhí)念。

他為了面對(duì)所以需要要堅(jiān)強(qiáng)且熱愛(ài)生活。他找到了精神寄托——詩(shī)。他有一種與生俱來(lái)的詩(shī)魂，他也因此成為藝術(shù)上的多妻主義詩(shī)人。他的腦海里總有那樣多的形象，聯(lián)想，感想，疲了，雙眼，酸了，肩頸，用心靈慢慢去調(diào)整。描寫精雕細(xì)刻，抒情細(xì)膩纏綿，一唱三嘆，意味深長(zhǎng)。叫你不能不感覺(jué)，他活著就是為了詩(shī)歌與創(chuàng)作。無(wú)論是雄辯滔滔或情話喃喃，無(wú)論是風(fēng)琴的圣樂(lè)起伏如海潮，大家這部分聽(tīng)眾只是愈發(fā)敬畏著這個(gè)熱愛(ài)生活的擁有詩(shī)心的文壇巨匠。

他要?dú)w根。說(shuō)其一生如果是只尋不歸，那上天自然是太過(guò)殘忍。直至73歲高齡那年，他終于首次看到大家的媽媽河——黃河。不禁探身去摸黃河水，他心中的熱血觸到了黃河的體溫，涼涼的，讓人興奮。這一瞬等了七十多年了，在此之間經(jīng)歷了多少事情，即便活著為了這個(gè)也絕對(duì)值得，至少指隙過(guò)去流過(guò)黃河，至少已經(jīng)拜過(guò)黃河，至少黃河已經(jīng)認(rèn)親。那樣的情懷是闊別已久的祖國(guó)的溫暖。

如此的活著是有意義的活著。他肉體的離去是一個(gè)年代的結(jié)束，他的一生也被公覺(jué)得是一部跨世紀(jì)的疼痛文化史。假如有機(jī)會(huì)，我想他想再活一次。

高中二年級(jí)作文 篇19

清晨，一陣陣清爽的空氣隨著著幽幽的花香飄進(jìn)臥室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來(lái)，昨天夜里下了今年的第一場(chǎng)大雪。透過(guò)窗子向外看，外面一片銀白，鵝毛大雪漫天飛舞?？吹竭@所有，你會(huì)不由得想起童話故事里漂亮的銀色王國(guó)。

在我上學(xué)的路上，潔白無(wú)瑕的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空飄落下來(lái)，宛如漂亮的銀蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，感覺(jué)舒服極了！雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，如霧非霧，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的大雪之中了。這個(gè)時(shí)候，白雪女孩正在為大地精心編織一件白而柔軟的地毯呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像鉆石，像柳絮，像楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)得為大家掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過(guò)厚厚的雪簾望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高樓大廈仿佛在霧里，又宛如在云中，看上去特別好看?？矗茄┦窍膳鱿碌乃橛?，是桂花樹(shù)上純潔的花絮，還是冬季特有些“蝴蝶”？雪降落在樹(shù)枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角，想慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲。紛紛揚(yáng)揚(yáng)如蝴蝶翩飛的雪花落在屋頂上、樹(shù)枝上，未路旁的松柏編制了一件潔白的禮服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，巍巍的群山仿佛起伏的波濤，漂亮極了。好一個(gè)粉妝玉砌的世界，好一幅動(dòng)人的瑞雪圖！那四季常青的松柏在白雪的覆蓋下，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。

學(xué)校也變成了銀色王國(guó)。操場(chǎng)上那一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的'甬道上已經(jīng)蓋上了白色的“被子”；校園南側(cè)的松柏上開(kāi)滿了白色的“花“，那落了葉的白楊樹(shù)上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，仿佛白色的珊瑚；在教室前面長(zhǎng)方形的花壇里，已經(jīng)枯落的各種花又開(kāi)滿了朵朵銀白色的”花朵“。

雪，冬季的小使者。她潔白無(wú)瑕、儀態(tài)萬(wàn)方，像柳絮、蒲公英的絨毛飛舞在空中。我愛(ài)雪，愛(ài)它像童心一樣純潔晶瑩，愛(ài)它給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。雪，我歌頌?zāi)?！我贊美你?/p>