畢業(yè)觀后感

畢業(yè)觀后感(錦集9篇)。

動(dòng)筆寫作品名的觀后感要注意什么呢？寫觀后感需要我們和作品之間產(chǎn)生共鳴，在寫作品名觀后感之后你有了哪些收獲，幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過(guò)耐心的篩選為大家整理出了最新的“畢業(yè)觀后感”，僅供閱讀參考的文章！

畢業(yè)觀后感 篇1

在廣美畢業(yè)展開幕之際，我觀其展，心情可以說(shuō)是波瀾壯闊，也為之感慨萬(wàn)千。

這是一個(gè)藝術(shù)盛會(huì)，也可以說(shuō)是一個(gè)藝術(shù)天堂。作品樣式之多，形式之精美，工程之繁大確實(shí)讓人眼前一亮。廣美的畢業(yè)展，我明白了什么事臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的含義了，也讓我從新審視了藝術(shù)這名詞。藝術(shù)不止要有藝術(shù)情懷，還要有創(chuàng)新精神，更重要的是一個(gè)藝術(shù)家要有一流的工藝，要有一流的動(dòng)手能力。

當(dāng)然，廣美畢業(yè)展，也不見(jiàn)得每件作品都盡善盡美。這也讓我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么都是四年，為什么在同樣的環(huán)境下，會(huì)有這么大的差距呢?其實(shí)這是心態(tài)問(wèn)題，可以說(shuō)心態(tài)決定成敗。

這一次看展，我受益匪淺，但也引發(fā)了我不少思考。就一件作品，應(yīng)該說(shuō)是一件優(yōu)秀的作品，應(yīng)該含蓋很多內(nèi)容。其一，必須要有作者本人的思想情感;其二，必須要在作品完成之前，有嚴(yán)密的構(gòu)思;其三，必須要有整體感;其四，要有超前的制作能力，有精巧的工藝。這也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果光有想法，卻做不出來(lái)，這只是空想。如果動(dòng)手能力太差，做出來(lái)的作品就會(huì)顯得粗糙。從這也可以看出一個(gè)人的態(tài)度問(wèn)題。如果連對(duì)自己的作品的尊重態(tài)度都沒(méi)有，如何能出來(lái)好的作品，如何也讓別人尊重你得作品，又如何成為一個(gè)突出的藝術(shù)家。應(yīng)該說(shuō)對(duì)自己的作品尊重，把自己的全部心機(jī)都放在作品里面，這是作為一個(gè)藝術(shù)家的必備條件，只要把自己的思想和行動(dòng)都注入的自己的作品里面，能讓別人從作品中讀出你的內(nèi)心世界，這才算是杰出的藝術(shù)家，這才是藝術(shù)家特有的性質(zhì)。藝術(shù)與人生是不可分割的，也只有把藝術(shù)當(dāng)做自己人生的一部分，才能做出感動(dòng)人的作品，這樣的作品在能稱得上藝術(shù)品。

廣美的畢業(yè)展，令我印象深刻。不但有其作品形式的多樣，更主要的是其作品運(yùn)用材料之多。就連平常的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴碎料也能用盡作品里面。這不能不讓人為之震撼。從這里面，我可以看出他們的創(chuàng)作的靈感來(lái)源于生活，來(lái)源于對(duì)生活點(diǎn)滴的認(rèn)真觀察過(guò)，也是一件作品成功的原因之一。

羅凡說(shuō)過(guò),世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美眼睛。平常生活中的東西是平凡的，但也是最最有特色的。因?yàn)樽龀鰜?lái)的東西是為平常生活服務(wù)的。它可以是淡淡的水，也可以是一份普通的食物，這些東西看起來(lái)都很簡(jiǎn)單，最平凡不過(guò)的，但它們卻又是最實(shí)用的。藝術(shù)品離開平凡的生活就無(wú)所謂藝術(shù)品。就像人離開了水離開了食物一樣，遲早會(huì)走向死亡。所以說(shuō)要做出一件令人刮目相看的作品，就必須關(guān)注生活，熱愛(ài)生活。也只有對(duì)生活有足夠的熱愛(ài)，才能成為一位偉大而讓人尊重的藝術(shù)家，

作為一位藝術(shù)家，眼光很重要，有著獨(dú)特的眼光，才能看到別人看不到的看不到的東西，發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的美。這也可以上升到藝術(shù)修養(yǎng)的高度，藝術(shù)家要有很好的藝術(shù)修養(yǎng)，也就是有內(nèi)涵。所以做藝術(shù)不單是只為了做藝術(shù)，更需要提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。我們要多看點(diǎn)書，多看一些優(yōu)秀的藝術(shù)品。多接觸一些別的東西，才能讓自己眼光更獨(dú)到。看展是提高我們自身眼光的好辦法，但在看展的過(guò)程中，我們必須要帶著疑問(wèn)去看，用批判的眼光去看，并不是每一件作品都能稱得上是一件好的作品。獨(dú)具慧眼，你才能夠看的出一件作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，這樣才能取其精華去其糟粕，更有利于自己的進(jìn)步。

一個(gè)聰明的藝術(shù)家都必須是先通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)，吸取別人的營(yíng)養(yǎng)，不斷地解決問(wèn)題一步一步地走過(guò)來(lái)，也可以這么說(shuō)，擁有很強(qiáng)的自學(xué)能力是成為一個(gè)杰出的藝術(shù)家必備的條件。看展，是為了學(xué)東西，更是為了學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，這樣我們才會(huì)比別人先走一步。我們的藝術(shù)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從看廣美的畢業(yè)展回到現(xiàn)實(shí)中，我不禁感嘆一下，在五花八門的當(dāng)代藝術(shù)影響下，在極具誘惑的浮躁變換的時(shí)代社會(huì)里，我想，我們現(xiàn)在能學(xué)的，有多少人把它當(dāng)成終身事業(yè)，而不斷堅(jiān)持下去，又有多少人能把自己的全部心思投放到這里面?人生來(lái)是自由的，卻又無(wú)不在探索之中。我們?cè)谶@個(gè)圈中游戲，卻遲遲望不見(jiàn)彼岸，我們是堅(jiān)持還是放棄?我是應(yīng)該安靜下來(lái)思考一下，自己在做什么?為什么要這樣做?我想我最終還是選擇堅(jiān)持，把它當(dāng)作自己生命的一部分。我深愛(ài)著自己所選的專業(yè)，我深愛(ài)著藝術(shù)，我會(huì)為之奉獻(xiàn)我的真心。

畢業(yè)觀后感 篇2

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)觀后感

近日，在我所就讀的小學(xué)舉行了一場(chǎng)精彩絕倫的畢業(yè)晚會(huì)。當(dāng)晚，學(xué)校禮堂座無(wú)虛席，觀眾們都懷著激動(dòng)和期待的心情走進(jìn)這個(gè)充滿記憶與感動(dòng)的殿堂。整個(gè)晚會(huì)精心策劃，充滿了歡樂(lè)與溫情，讓人們感受到了小學(xué)生活的美好和成長(zhǎng)的腳步。

晚會(huì)開始前，舞臺(tái)上懸掛著一面巨大的花籃，五彩斑斕的鮮花為整個(gè)禮堂增添了一片欣喜的氣氛。彩燈閃爍，音樂(lè)響起，整個(gè)舞臺(tái)一片燦爛。座位上依舊保存著我們的一點(diǎn)點(diǎn)足跡，每個(gè)位置都有鮮花的裝飾，仿佛在提醒我們這里是和我們一同成長(zhǎng)的地方。

晚會(huì)由老師們帶領(lǐng)的一個(gè)個(gè)節(jié)目串聯(lián)而成，其中最令我印象深刻的是“小學(xué)生活回顧”。這個(gè)節(jié)目通過(guò)幻燈片的形式，展現(xiàn)了我們六年小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從入學(xué)的那一天，到迷茫和困惑的懵懂歲月，再到我們從容自信的走向畢業(yè)，每一張照片都充滿了回憶和感動(dòng)。在幻燈片結(jié)束的那一刻，整個(gè)禮堂都響起了熱烈的掌聲，我們無(wú)比感激和珍惜這段美好的時(shí)光。

晚會(huì)的另一個(gè)亮點(diǎn)是各年級(jí)同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。一年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了一出精彩的舞蹈表演，小小的舞者們?cè)谝魳?lè)的熱情陪伴下，盡情展示了自己的舞技。他們的可愛(ài)和純真讓觀眾們不禁露出了欣喜的笑容。而二年級(jí)的同學(xué)們則帶來(lái)了一首激動(dòng)人心的朗誦，他們投入的表演讓觀眾們感受到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。三年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的合唱更是讓人驚艷，由他們演唱的歌曲，旋律優(yōu)美，歌聲激昂，每一個(gè)音符都讓人心蕩神馳。四年級(jí)的同學(xué)們則帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的小品表演，通過(guò)搞笑的情節(jié)和精湛的演技，他們輕松的將觀眾們帶入了笑聲的海洋。五年級(jí)的同學(xué)們則以舞蹈的形式呈現(xiàn)了一出故事劇場(chǎng)，他們通過(guò)舞蹈的動(dòng)作、眼神和面部表情，將劇情躍然舞臺(tái)，讓觀眾們仿佛置身于一個(gè)童話世界。六年級(jí)的同學(xué)們則帶來(lái)了一出寓教于樂(lè)的小品，通過(guò)生動(dòng)的表演，他們告訴我們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，困難和挫折不可避免，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能戰(zhàn)勝各種困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

整個(gè)晚會(huì)節(jié)目精彩紛呈、多彩多樣，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)展示自己的才藝，也增強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)和友誼。晚會(huì)的成功離不開老師們的辛勤付出，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和高漲的熱情一直激勵(lì)著我們向前。

送別小學(xué)生活，接續(xù)中學(xué)征途，這個(gè)畢業(yè)晚會(huì)不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和感動(dòng)，更增添了深深的思考和內(nèi)心的成熟。從小學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)上，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己閃耀的光彩。而小學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)，正是為了讓我們找到自己的光彩，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

馬上即將升入初中，我會(huì)懷著對(duì)小學(xué)生活的留戀和感激，懷著對(duì)未來(lái)的期待和堅(jiān)定，邁入新的征程。我將銘記這次難忘的畢業(yè)晚會(huì)，它不僅是一次美好的回憶，更是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。我相信，每一個(gè)走過(guò)這里的學(xué)生，都會(huì)懷念這段畢業(yè)的時(shí)光，都會(huì)懷著感激和祝福重新出發(fā)。

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)，感受著它的溫馨和感動(dòng)，我銘記著每個(gè)瞬間，留下深深的回憶。它讓我明白，人生的道路上有無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，畢業(yè)并不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。衷心祝愿所有畢業(yè)的同學(xué)能夠在未來(lái)的道路上奮發(fā)向前，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

畢業(yè)觀后感 篇3

2012年6月12日是一個(gè)令人難忘的日子。清河中心小學(xué)全體師生在東方紅劇場(chǎng)舉行了精彩的畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮已經(jīng)過(guò)去幾天了，但美好的回憶仍將在那里。做為一名教師，看著他們離開母校，我感到很難過(guò)。

儀始前，師生們做了很多準(zhǔn)備。每個(gè)人都充滿激情，期待著一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。我是第一次參加這樣的畢業(yè)典禮，更是期待。整個(gè)流程充滿驚喜和感到，給我留下印象最深的是六年級(jí)學(xué)生的《畢業(yè)獻(xiàn)辭》同學(xué)們說(shuō)出了他們的的心聲。

場(chǎng)面真是感人至深，令人心潮涌動(dòng)。臺(tái)下的我不禁自言自語(yǔ)道——“孩子們，你們長(zhǎng)大了?！边€有青年女教師的集體舞蹈《床前明月光》跳出了清河中心小學(xué)教師的風(fēng)采，展示出了清河中心小學(xué)教師的整體水平和綜合素質(zhì)。

總之，這次大會(huì)開的成功，開的圓滿。反映了清河中心小學(xué)是一個(gè)凝聚力強(qiáng)、積極進(jìn)取的群體。清河中心小學(xué)的明天會(huì)更好。

“家校合作，共育英才”報(bào)告會(huì)有感

為了構(gòu)筑家校合作平臺(tái)，暢通家校溝通渠道，讓家長(zhǎng)能科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，力助于學(xué)校教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的全面素質(zhì)，我校于2012年9月4日邀請(qǐng)中央關(guān)工委家校整合教育大講堂特級(jí)講師，全國(guó)知名教育家鄭子岳教授來(lái)校為全校師生，學(xué)生家長(zhǎng)做“家校合作，共育英才”家庭教育主題報(bào)告會(huì)，給我校師生 ，學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)了一道精神大餐。

報(bào)告會(huì)上，鄭子岳老師結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，列舉了一些典型的教育案例，用詼諧幽默的語(yǔ)言深入淺出的講授了一些家教知識(shí)，同時(shí)把青少年學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的諸多問(wèn)題，用通俗易懂的身邊事例進(jìn)行了層層分析講解，提出了解決的辦法，幫助家長(zhǎng)走出了教育誤區(qū)。

報(bào)告中生動(dòng)的案例和睿智有趣的點(diǎn)評(píng)，贏得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的掌聲，讓在場(chǎng)學(xué)生家長(zhǎng)受益匪淺，感觸深刻。兒童需要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)，依靠?jī)?yōu)秀的基本素質(zhì)。不能只看成績(jī)。家長(zhǎng)要深入孩子的內(nèi)心，與孩子進(jìn)行有效的溝通，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)勵(lì)志，為孩子的成長(zhǎng)提供更多的空間，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，促進(jìn)孩子的身心健康。

本次主題報(bào)告會(huì)拉近了學(xué)校和家庭之間的距離，使學(xué)生家長(zhǎng)在更新家庭教育的觀念和做法上，在營(yíng)造和諧家庭環(huán)境上，在配合學(xué)校教育的參與程度上得到了大幅度的提升。這次報(bào)告會(huì)有益于家長(zhǎng)，有益于教師，更有益于學(xué)生。

畢業(yè)觀后感 篇4

《畢業(yè)那年》是一部清新的校園音樂(lè)電影，講述了陽(yáng)光型男康林和刁蠻公主艾拉在大學(xué)期間的相愛(ài)相知，從象牙塔走入社會(huì)互相改變的過(guò)程。影片中除了清新的愛(ài)情故事之外，更多的融合了勵(lì)志，歌舞，時(shí)尚，鄉(xiāng)村支教等新鮮元素，使整個(gè)電影既時(shí)尚又充滿了浪漫的人文氣質(zhì)。

畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)陣痛。無(wú)論在校期間幸運(yùn)也好，苦澀也罷，青澀的年紀(jì)，都無(wú)法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。

某藝術(shù)大學(xué)的美術(shù)系學(xué)生艾拉已經(jīng)大四，是系里不可多得的靈魂人物。在一次辯論賽中，艾拉帶領(lǐng)著同系好友吳婷婷、蘇露露等一路過(guò)關(guān)斬將，重創(chuàng)勁敵音樂(lè)系。音樂(lè)系的大龍、二龍、富二代路人丁以及旁聽(tīng)生三強(qiáng)不甘就這樣被幾個(gè)黃毛丫頭給打敗，幾個(gè)人找到才華橫溢的康林求救.....

康林答應(yīng)了他們的求助,經(jīng)過(guò)激烈的辯論賽,康林贏得了辯論賽.

為了整蠱康林，婷婷就叫他們?nèi)コ狵，結(jié)賬就落到康林頭上，本來(lái)家境不富裕的他，只好通過(guò)唱歌來(lái)還錢。艾拉以為康林墮落，去看看，之后給流氓調(diào)戲，康林為她解圍，她開始對(duì)他有好感。放假期間，他們一起去了他的家鄉(xiāng)，兩人心靈再一次碰撞，一起了，快畢業(yè)了，他們面臨不同的選擇也跟很多情侶那樣分手，四年后，婷婷終于答應(yīng)路人丁的求婚，其實(shí)幸福就在身邊，一個(gè)那么愛(ài)自己的人；他們?cè)僖淮卧诤＿呄嘤?，他還愛(ài)著她，她也是。

畢業(yè)了，在這個(gè)學(xué)校我們有很多回憶，很多的舍不得，一起共聚四年的同學(xué)。老師，面對(duì)即將的離別，是多么讓人感慨，校長(zhǎng)的臺(tái)詞畢業(yè)生被堅(jiān)強(qiáng)、被鴨梨、被磨練是注定的，這句真的很經(jīng)典，也說(shuō)的很對(duì)的，畢業(yè)了意味著我們要進(jìn)入社會(huì)，去工作，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是又有多少人可以做到，人們都很容易迷失了方向，不知道自己在做什么，忘記當(dāng)初偉大的夢(mèng)想。

畢業(yè)觀后感 篇5

東野在文化輸出這方面

這本書做的真的絕了

完美傳輸了日本的茶道文化

雪花月之式也解釋的非常詳細(xì)

看完有些緩不過(guò)神來(lái)

“畢業(yè)”一個(gè)一開始看似遙遠(yuǎn)卻又轉(zhuǎn)瞬來(lái)到眼前的詞匯yjS21.cOM

這本書是東野作品加賀系列的開端

畢業(yè)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著什么呢

步入社會(huì)各奔東西

而朋友在現(xiàn)實(shí)面前在利益面前

到底在每個(gè)人心里又有怎樣的分量呢

一開始就猜到兇手就在他們幾個(gè)人中

懷疑了南澤老師

然而老師確是那個(gè)從始至終看破不說(shuō)破

努力保護(hù)著每個(gè)學(xué)生的人啊

沒(méi)想到幾個(gè)朋友之間竟是如此錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系

為了工作

為了劍道

為了未來(lái)

可以用“不擇手段”來(lái)形容嗎

至少犧牲了朋友的做法讓現(xiàn)在尚且未步入社會(huì)的我不齒

小說(shuō)結(jié)局最終也迎來(lái)如此的悲劇

朋友陪我們有過(guò)開心亦或艱難的歲月

是應(yīng)該珍視的人啊

然卻在美好幸福的假象下

一陣大風(fēng)吹過(guò)就變得支離破碎

真的憂傷

愿你我身邊的摯友都是彼此的心安

畢業(yè)觀后感 篇6

大家好！三年塌實(shí)而匆忙的行走；三年崎嶇而艱辛的道路；三年艱辛而快樂(lè)的汗水。今天是一個(gè)特殊的日子。

緊張的高中入學(xué)考試剛剛結(jié)束，我們的師生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們齊聚一堂，舉行盛大的畢業(yè)典禮。

全程無(wú)一分鐘是虛度。這個(gè)活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是教育(先生說(shuō)，以后每年的這個(gè)時(shí)候都應(yīng)該來(lái)學(xué)習(xí))，對(duì)我這個(gè)身份多重的人來(lái)說(shuō)是閱讀與思考。

讀完了附中的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)后，我想：

經(jīng)過(guò)三年的訓(xùn)練，她現(xiàn)在自信、勇敢、樂(lè)于助人。今天，在她的畢業(yè)典禮上，我喜憂參半。我很高興，不情愿，也很感激。。。高興的是，女兒終于長(zhǎng)大了，即將成為一名小學(xué)生；不高興的是，她將離開幼兒園，離開日夜相處的師生，感謝老師對(duì)她的三年教育和培訓(xùn)。

我覺(jué)得女兒非常的幸運(yùn)，人生中的第一位啟蒙老師是最重要的，而恰恰她遇到的又是最好的;一個(gè)好的幼兒園能給予孩子的除了玩具和場(chǎng)地，應(yīng)該還有好***養(yǎng)成和快樂(lè)的氛圍，她讀的幼兒園又是最適合的。

附中的老師都是精神導(dǎo)師。附中的學(xué)生可以成為時(shí)代的領(lǐng)袖。附中的家長(zhǎng)是社會(huì)的中堅(jiān)力量。附中的文化為人們的成長(zhǎng)提供了肥沃的土壤。

匆匆三年，很快我們又將在6月成為另一年的主角。那是什么樣的時(shí)刻。在那一刻，我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地喊：老師，我愛(ài)你！

那一刻我會(huì)不會(huì)抽泣著哽咽，那一刻，我會(huì)不會(huì)拿著相機(jī)，然后閃光燈不停得記錄著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 那是時(shí)間的交匯點(diǎn)，三年最后的標(biāo)點(diǎn)。為了那一刻展翅高飛的精彩， 為了那一刻極目遠(yuǎn)眺的喜悅，我會(huì)從現(xiàn)在起握緊堅(jiān)持、自信、理想，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)——因?yàn)槲抑牢疫€有兩年要過(guò)，還承載著老師、家長(zhǎng)太多太多的期望， 我還需要前程似錦的未來(lái)。

鈴鈴鈴…… 畢業(yè)典禮最后的鈴聲響起——

許是他們?cè)?jīng)的經(jīng)歷勾起了我的回憶，只知道，那一刻，館里很安靜， 安靜得充斥著輕輕的抽泣聲。請(qǐng)記住高中的每一段美好回憶。請(qǐng)記住你周圍每個(gè)同學(xué)的樣子。請(qǐng)記住那個(gè)認(rèn)真教你的老師。每一句話都是那么普通，卻又不平凡。雖然這是給老年人和姐妹們的，但我也受益匪淺。

我及我的家庭便是在附中生活了近十年中成長(zhǎng)起來(lái)的。

作為附中集團(tuán)內(nèi)的一名老師，我無(wú)愧于精神的導(dǎo)師(昨天的我竟然因?yàn)橄硎艿缴钋榈負(fù)肀Ф卉S成為非主角的主角，有一位說(shuō)我是恩師，還有一位哭著說(shuō)怕再也見(jiàn)不到我，她媽媽也哭著告訴我、告訴我女兒“你媽媽在她心目中是無(wú)可替代的”。a先生目睹了七個(gè)孩子擁抱我的那一刻。作為一名教師，他認(rèn)為。。。)

作為附中的學(xué)生，女兒的正直、善良、愛(ài)心、單純足以支撐她在理想中前行，可能她的才華、她的能力與附中的優(yōu)秀學(xué)子還存在一定的差距，單從一個(gè)人來(lái)說(shuō)，脫去所有虛假的外套，擁有這些美德的人才是真正的時(shí)代領(lǐng)跑者。

作為家長(zhǎng)，我很慚愧：我沒(méi)有做到“在生活中，孩子是第一”;更沒(méi)做到“為了孩子，我可以與老師處得像情人一樣”。但是，作為附中的家長(zhǎng)，我可以扮演社會(huì)的中堅(jiān)力量：

我知道，我不僅需要為附中輸送合格的學(xué)子，更需要為社會(huì)培養(yǎng)合格的人;我知道，我所在的集體有那么多的老師不滿足于只做附中集團(tuán)的老師，他們只渴望做附中的老師，他們?cè)究梢宰稣嬲母街腥说摹?/p>

此時(shí)，一個(gè)尚在行政中層所謂“領(lǐng)導(dǎo)”的聲音告訴我：這片肥沃的土壤里不知從什么時(shí)候開始已經(jīng)因了現(xiàn)實(shí)而施入了一種名叫“無(wú)奈”的農(nóng)藥或者化肥，這個(gè)現(xiàn)實(shí)就是教育的市場(chǎng)化。

再也不能漫步在那熟悉的林蔭小道，再也不能聆聽(tīng)那樹叢里的蟲鳴鳥叫，再也不能與恩師**人生哲理，再也不能與摯友暢談心中的秘密。一旦我們都是綠地上的一抹綠意，一旦我們都是這幸福海洋中的一朵浪花。我們也曾被自己感動(dòng)過(guò)：

為了自己的青春，為了自己的幼稚；為了自己故意裝作粗魯和野蠻，為了自己隱藏的溫暖和脆弱。也許，這里有你曾經(jīng)留下的淚水，也許，這里有你說(shuō)不出的牽掛，那虛度的和沒(méi)有虛度的時(shí)光 ，那感動(dòng)著與被感動(dòng)著的瞬間。也許在這里，你不是最幸福最輝煌的時(shí)候，但我相信這一定是你最懷念的回憶！

但是如果你們期待我今天要講的題目是“如何作一個(gè)好醫(yī)生”，你猜錯(cuò)了。我不會(huì)那么傻的。我要和你們醫(yī)學(xué)院的著名教授們一起去比賽，談?wù)勥@個(gè)話題，因?yàn)槲冶仨気?。我是外行?/p>

我兒子在大一班，是全園要畢業(yè)班級(jí)，他們表演的節(jié)目為“中國(guó)娃”。該節(jié)目表現(xiàn)動(dòng)作、服裝色彩搭配簡(jiǎn)潔而愉悅，孩子們那份嫻熟、那份認(rèn)真，讓我感到驚訝，用這么短的時(shí)間練出這么優(yōu)美的節(jié)目，兒子真的慢慢長(zhǎng)大了，我真的很欣慰。在這里，我不僅為我的兒子鼓掌，也為所有在幼兒園的孩子鼓掌。孩子們，你是最棒的，你是我們生命的驕傲

以上是xx為您做的范文。希望你喜歡

也許今天以后，我們將再也沒(méi)有機(jī)會(huì)一起坐在這里，舉行屬于我們52屆的盛會(huì)，但是，無(wú)論斗轉(zhuǎn)星移歲月如何變遷，我們都一定還會(huì)記得這三年人生中最純真最美好的時(shí)光，我們將永遠(yuǎn)記得現(xiàn)在不忍分離的老師和伙伴，永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)奮斗過(guò)的青春足跡。

這八年匆匆走過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才真切的體會(huì)校長(zhǎng)所講“面對(duì)歲月的侵蝕，煩惱會(huì)越來(lái)越多，考慮的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí);角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓我們措手不及。。?！庇肋h(yuǎn)保持一個(gè)平常心、快樂(lè)心是多么重要啊!單純的同學(xué)關(guān)系是多么美好啊!

“…..再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)….年輕的心，向著太陽(yáng)，一同把那希望去追….

”在這一時(shí)刻，我們不說(shuō)離別，我們用多彩的夢(mèng)滿載理想，一同向著未來(lái)放飛，把人生的藍(lán)圖繼續(xù)描繪。我們帶著父母、老師的希冀。帶著高中三年的美好回憶，向另一個(gè)人生方向繼續(xù)前進(jìn)。

畢業(yè)觀后感 篇7

東野圭吾早期作品多為精巧細(xì)致的本格推理，文字?jǐn)⑹龊?jiǎn)練兇狠，情節(jié)跌宕詭異，故事架構(gòu)幾至匪夷所思的地步，擅長(zhǎng)從極不合理之處寫出極合理的故事。事實(shí)上，這本《解憂雜貨店》堪稱“非東野”，因?yàn)槲闹袥](méi)有罪案，沒(méi)有偵探，而是以人與人之間的羈絆為主題，充分利用了誤解，以喚起內(nèi)心的善。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

東野圭吾《解憂雜貨店》讀后感

我向來(lái)對(duì)翻譯自日文的推理小說(shuō)不感興趣，覺(jué)得翻譯過(guò)來(lái)的文字總是不到位，浮此刻腦海里的是一個(gè)屬于中文世界的文學(xué)語(yǔ)境，與作家筆下所要構(gòu)建的氛圍顯得格格不入。然而，由日本暢銷作家東野圭吾創(chuàng)作的推理小說(shuō)《解憂雜貨店》，卻吸引了我的目光。單看書名和封面設(shè)計(jì)，就讓讀者產(chǎn)生好奇與遐思，到底一家傳統(tǒng)的雜貨店賣的是什么“碗糕”，能帶給什么樣有效的解憂秘方?

附在書中的一篇導(dǎo)讀文章，如此稱贊東野圭吾創(chuàng)作方面的本事：“他的作品并非只有謎團(tuán)，只是賣弄詭計(jì)，一個(gè)更重要的元素，即他過(guò)人的說(shuō)故事潛力，以及很有溫度的文字書寫?！钡拇_，這本《解憂雜貨店》雖然具有推理小說(shuō)的元素，充滿了精彩懸念與巧妙構(gòu)思，但是卻能另辟蹊徑，讓讀者對(duì)人世境遇有更深入的體會(huì)與思考，借文字中燃燒的溫情取暖，從而引起廣泛的共鳴。

故事中雜貨店的老店主名叫浪矢(“Na-Mi-Ya”)，而附近的孩子總是把他叫成“煩惱”(“Na-Ya-Mi”)。由此浪矢突發(fā)其想，不如透過(guò)紙條，在雜貨店里為孩子們排疑解憂。起初浪矢收到的問(wèn)題都較為幼稚可笑，但是他卻對(duì)每一個(gè)疑問(wèn)都認(rèn)真答復(fù)，仿佛從中找到生命的另一層好處。之后，越來(lái)越嚴(yán)肅的問(wèn)題陸續(xù)出現(xiàn)。在老店主精心安排下，陌生人在晚上把寫了煩惱的信丟進(jìn)鐵卷門上的投遞口，隔天就能夠在店后面的牛奶箱里拿到回信解答。

這些來(lái)信者都應(yīng)對(duì)著人生路上重大的抉擇，期望能從回信中得到心理上的輔導(dǎo)。女運(yùn)動(dòng)員是該投入奧運(yùn)集訓(xùn)，還是就應(yīng)放下夢(mèng)想，陪病入膏肓的男友走完最后一程?孤立無(wú)援的未婚媽媽是該把孩子生下來(lái)，還是絕情地拿掉小生命?少年就應(yīng)與負(fù)債累累的父母一齊潛逃，還是自我勇敢地去闖天下?長(zhǎng)子是要繼承父親的魚店，還是追求自我的音樂(lè)夢(mèng)?浪矢對(duì)每一封信的問(wèn)題都深思熟慮，從不敷衍了事，盡量從各個(gè)角度為對(duì)方著想，才做出回復(fù)。然而，他之后內(nèi)心卻十分擔(dān)心，“也許他們按照我的回答去做，反而為他們帶來(lái)極大的不幸”。老爺爺?shù)幕卮鸸嫣嫒私鈶n了嗎?浪矢之后發(fā)現(xiàn)雜貨店里有個(gè)穿越時(shí)空的魔法空間，而他很想明白自我的回復(fù)是否對(duì)這些人產(chǎn)生了正面作用，因此他囑咐兒子在他死后的33周年發(fā)布消息，讓“解憂雜貨店”復(fù)活一天。

就在“解憂雜貨店”復(fù)活的晚上，三名小偷誤闖了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了那些穿越時(shí)空的信件。小偷依據(jù)過(guò)去三十年來(lái)發(fā)生的時(shí)局，一一回復(fù)了信件，并讓它們回到過(guò)去的時(shí)空。故事的精彩之處并不在于寫信人能神奇地收到這些未來(lái)的預(yù)言，而是他們?cè)谧龀銎D難選取時(shí)的態(tài)度和考量，以及對(duì)信念的堅(jiān)持。人生中萬(wàn)千的因緣聚合，構(gòu)成了我們不一樣的際遇。在生命重要岔路做出選取，最后結(jié)果如何，是誰(shuí)都無(wú)法事前知悉的。例如少年最終未聽(tīng)取浪矢的意見(jiàn)，選取獨(dú)自逃走，因?yàn)椤澳菚r(shí)候，他無(wú)法相信心靈的團(tuán)結(jié)”，而結(jié)果是雙親選取了結(jié)生命，讓改名的兒子能有一個(gè)新的開始。也許，當(dāng)初少年做出不一樣的決定，一家人的命運(yùn)可能就此改觀。然而，少年長(zhǎng)大后成了木雕師，對(duì)于這個(gè)決定卻得出另一番領(lǐng)悟。他最后深切感受到父母對(duì)自我無(wú)私的關(guān)懷與保護(hù)，甚至愿意以他們的性命來(lái)?yè)Q取他的幸福。那里面閃現(xiàn)出人性最耀眼的光輝，親情的聯(lián)結(jié)和力量，原先能夠排山倒海，穿越生死的國(guó)界。

東野圭吾是寫推理小說(shuō)的高手，本書看似由幾個(gè)分別獨(dú)立的故事組成，但是在作者縝密布局之下，巧妙地將主要人物聯(lián)系在一齊，因果循環(huán)，人物最終的遭遇一個(gè)個(gè)揭曉，連那三名小偷的境遇也與過(guò)去的寫信人有密切關(guān)系。

然而，這部小說(shuō)不僅僅僅以精密的情節(jié)鋪排滿足讀者探索謎底的欲望。作者在故事的結(jié)尾處還特意構(gòu)思了一個(gè)人生哲學(xué)情境，借此鼓勵(lì)身陷迷途的人們?nèi)フ覍ど姆较?。浪矢爺爺最后收到的是小偷誤置入時(shí)空轉(zhuǎn)換空間的一張白紙。他認(rèn)為這張白紙是最難的一道問(wèn)題，畢竟這是一封無(wú)字天書，但他還是認(rèn)真地做了回復(fù)。信中這么寫道：“正因?yàn)槭前准?，所以能夠畫任何地圖，一切都掌握在你自我手上。你很自由，充滿了無(wú)限可能?！比⊥狄蚨玫搅巳松兄匾膯l(fā)。

這部小說(shuō)也吹起了淡雅的懷舊風(fēng)。作者在描述七八十時(shí)年代的生活場(chǎng)景時(shí)，個(gè)性提及著名樂(lè)團(tuán)披頭四的音樂(lè)，讓中年以上的讀者去追溯那個(gè)相對(duì)純樸的年代。迥異的時(shí)空在不一樣人物的敘事角度下相互交錯(cuò)，娓娓陳述各自的故事，雖然少了推理小說(shuō)慣常的血腥奇幻，卻多了一份緬懷和感動(dòng)。如此另類的故事，能夠?qū)⒍鄻拥脑亟Y(jié)合在一齊，又做到圓滿無(wú)缺，不愧為上乘之作。

解憂雜貨店讀后感

東野圭吾的這本《解憂雜貨店》懸疑性自不必說(shuō)，其小說(shuō)結(jié)構(gòu)也很巧妙，剛開始看時(shí)感覺(jué)是由幾個(gè)故事串在一齊的，沒(méi)什么特殊的地方，然而隨著劇情的深入，突然發(fā)現(xiàn)故事中的這幾個(gè)人物都是有聯(lián)系的，而遇見(jiàn)的對(duì)姐弟，那個(gè)開寶馬的女人等等，不是隨便的出現(xiàn)，他們都和浪矢雜貨店有關(guān)，前、中、后的結(jié)構(gòu)聯(lián)系的巧妙而奇幻，不得不佩服!

作者的構(gòu)思讓你捉摸不透，讀小說(shuō)時(shí)，我常常對(duì)人物的劇情發(fā)展進(jìn)行猜測(cè)，如果是中國(guó)的一些小說(shuō)，你一般會(huì)猜個(gè)八九不離十，就像中國(guó)的很多電視連劇集一樣，大家都有一個(gè)風(fēng)格，比如“善有善報(bào)惡有惡報(bào)”，剛開始在一齊糾結(jié)而又互相羨慕的男女主角通常都會(huì)在最終在一齊等等。然而，《解憂雜貨店》里的人物我一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái)。比如，剛開始敦也負(fù)氣而走，最后竟然逛了一圈回到了雜貨店，并且最后還有一點(diǎn)重要情節(jié)等待著他的完成;那位女運(yùn)動(dòng)員竟然沒(méi)有聽(tīng)雜貨店老板的信里的意見(jiàn);……，開頭，敦也，辛平他們幾個(gè)竟然是劫持他們推薦過(guò)的那個(gè)女老板!這樣的劇情能不吸引人嗎?!

另外，小說(shuō)故事很溫情，《解憂雜貨店》這個(gè)名字就很吸引人，你能夠以信件的方式向未知的那位“心理”醫(yī)生苦訴衷情，讓他給你一個(gè)推薦和意見(jiàn)，你可能深知自我的事情很棘手，根本沒(méi)法處理，就像和久浩介的父親破產(chǎn)跑路，還有那個(gè)北澤靜子要在身患癌癥愛(ài)人與參賽奧運(yùn)之間選取等等。但是，雜貨店都會(huì)有一個(gè)意見(jiàn)，就像小說(shuō)中講的那樣，也許求助者心里已經(jīng)有一個(gè)答案，只但是我們沒(méi)有勇氣去選取，而雜貨店所做的就是給他們一份勇氣。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，在這樣一個(gè)浮躁而最后娛樂(lè)的社會(huì)，我們能夠向誰(shuí)求助呢?你給別人的求助，只但是變成別人口中相傳的笑料而已!又有多少真心求助與誠(chéng)心給予的呢?!我們這個(gè)社會(huì)同樣也需要這樣一個(gè)“解憂雜貨店”!

其實(shí)，在讀這本小說(shuō)的過(guò)程中，我還一向想著，跨越時(shí)空的信件到底是怎樣回事，為什么是三十三年后要來(lái)一次意見(jiàn)反饋，為什么不是二十年后，為什么就一晚上?以后還會(huì)不會(huì)有這樣的反饋，還會(huì)不會(huì)又這樣的一個(gè)穿越時(shí)空的通道?種種的疑問(wèn)一向在心底回響，然而，當(dāng)你讀完小說(shuō)仔細(xì)回味時(shí)，當(dāng)你回想浪矢先生那種準(zhǔn)備得體語(yǔ)言幫忙求助者那種溫情時(shí)，當(dāng)求助者與給予者那種彼此的信任在傳遞時(shí)，我們的那些疑問(wèn)還算得了什么。

有時(shí)候，我們可能會(huì)猜測(cè)小說(shuō)作者的寫作目的到底是什么，是傳達(dá)一種高貴的用心的精神，亦或是歌頌?zāi)撤N高尚的博愛(ài)的情操?我看，沒(méi)必要非得為它穿上這么一層外衣，相反，不加這層?xùn)|西而讓讀者自我去感悟體會(huì)，作者的意境或許更為豐富、深遠(yuǎn)，不是有句話說(shuō)嘛：一千個(gè)讀者便有一千個(gè)哈姆雷特。這個(gè)讀后感是我自我的體會(huì)，不是刻意追求什么高大上的意象，看一個(gè)故事，懂一份世情，只是個(gè)愉悅，無(wú)關(guān)其他。

解憂雜貨店讀后感

有時(shí)傷害，有時(shí)相助，人們總是在不經(jīng)意的時(shí)候與他人的人生緊密相連。

――題記

“不管是騷擾還是惡作劇，寫這些信給浪矢雜貨店的人，和普通的咨詢者在本質(zhì)上是一樣的。他們都是內(nèi)心破了個(gè)洞，重要的東西正從那個(gè)破洞逐漸流失?！薄叭说男穆暿墙^對(duì)不能無(wú)視的?！睉?yīng)對(duì)疑似出自同一人之手的三十封惡作劇信件，浪矢老爺爺如是說(shuō)。從那一刻開始，我想，對(duì)浪矢老爺爺，對(duì)浪矢雜貨店，對(duì)《解憂雜貨店》，我有了一種說(shuō)不清的情感，或許是敬重吧，好像全身都充滿了一種溫暖的力量。

浪矢老爺爺?shù)碾s貨店的獨(dú)特之處在于，它不僅僅出售雜貨，而且當(dāng)遇到困難的時(shí)候?qū)懶沤o雜貨店，第二天總能在牛奶箱里拿到浪矢爺爺?shù)幕匦拧?/p>

許多事情在還未發(fā)生時(shí)就已經(jīng)在世界上留下痕跡。浪矢老爺爺不會(huì)想到當(dāng)年問(wèn)“怎樣才能不學(xué)習(xí)也拿到100分”的孩子，會(huì)將他的回答應(yīng)用到工作中，幫忙更多的孩子;也不會(huì)想到，神奇的雜貨店，交錯(cuò)的時(shí)空線會(huì)在他逝世多年后幫忙了三個(gè)迷途的青年。

敦也、幸平、翔太在搶劫之后跑到廢棄的浪矢雜貨店中藏身，卻因雜貨店中不會(huì)流淌的時(shí)間而收到了來(lái)自過(guò)去的人的求助信。在一封一封信中，他們嘗試幫忙別人，也在救贖著自我――原先。像我們這樣的人，也是能夠幫忙到別人的啊。因一張不慎掉進(jìn)牛奶箱里的白紙，他們收到了來(lái)自過(guò)去的浪矢爺爺?shù)男浓D―“地圖是一張白紙，這當(dāng)然很傷腦筋，任何人都會(huì)不知所措。但是換個(gè)角度來(lái)看，正因?yàn)槭且粡埌准?，才能夠隨心所欲地描繪地圖。一切全在你自我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，一切都是自由的，在你面前是無(wú)限可能的。這但是很棒的事啊。我衷心祈禱你能夠相信自我，無(wú)悔地燃燒自我的人生?！蹦敲?，就告別這間雜貨店，告別過(guò)去那個(gè)陰暗的自我，在太陽(yáng)升起的時(shí)候，走出那里，面向一個(gè)全新的自我，無(wú)悔地燃燒自我的人生吧。

我從未讀過(guò)這樣的小說(shuō)。小說(shuō)開始時(shí)似乎呈現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)支離破碎的片段，每個(gè)故事都有獨(dú)立的主人公，都有完整的情節(jié)，唯一的關(guān)聯(lián)是浪矢雜貨店，它像一個(gè)紐帶，冥冥中將這些人和故事連接起來(lái)?？吹胶竺?，似乎斷開的關(guān)系又逐漸聯(lián)系起來(lái)，他們之間的關(guān)聯(lián)被揭示出來(lái)，這樣的情節(jié)竟使人震撼，原先人與人之間一向都在相互支撐，每個(gè)人都不是獨(dú)立存在的，每一個(gè)人都在不知不覺(jué)中影響著他人的生活。

一開始我以為小說(shuō)打動(dòng)我的是作者排篇布局的功力，讀完才發(fā)現(xiàn)，原先真正一向觸動(dòng)我內(nèi)心的，是人的心中最本質(zhì)的東西，那些聽(tīng)起來(lái)似乎老掉牙的字眼，善良，關(guān)愛(ài)，寬容。真慶幸這世界上還有善良，有一個(gè)善良的老爺爺愿意耐心地傾聽(tīng)他人的煩惱，幫忙他們出謀劃策;真慶幸這世界上還有關(guān)愛(ài)，即使是搶劫犯，也會(huì)在收到他人的求助信時(shí)無(wú)法置之不理，一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真回復(fù);真慶幸這世界上還有寬容，應(yīng)對(duì)三十封惡作劇信，浪矢老爺爺沒(méi)有指責(zé)，只是認(rèn)真地一封一封寫了回信。

正是因?yàn)檫@樣的善良，關(guān)愛(ài)和寬容，幫忙了無(wú)數(shù)面臨困境不知如何逃脫的人，拯救了一個(gè)小男孩的生命，也完成了三個(gè)搶劫犯對(duì)自我內(nèi)心的救贖。世界如同一套巨大的多米諾骨牌，只是一個(gè)充滿善良、關(guān)愛(ài)和寬容的開始，就觸動(dòng)了整個(gè)世界最柔軟的內(nèi)心。

而我們?yōu)槭裁葱枰屏?，關(guān)愛(ài)和寬容?

浪矢老爺爺收到過(guò)一封匿名的信，筆跡和那三十封惡作劇信的

如出一轍，那上方只寫了一句話。

“對(duì)不起，多謝你?！?/p>

我想這是最好的答案了吧?！?/p>

讀《解憂雜貨店》有感

“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，誰(shuí)明白我們?cè)撊ハ蚝翁帲l(shuí)明白生命已變?yōu)楹挝铩?，汪峰的這首《存在》以前帶給我深深的震撼，我們?cè)撊绾未嬖?，在人生的岔路口該怎樣選取?這個(gè)聽(tīng)起來(lái)哲學(xué)意味頗濃的問(wèn)題其實(shí)活生生的在我的生活中上演，與《解憂雜貨店》不其然的相遇似乎撥開了我心靈上的迷霧。

也許是內(nèi)心的困頓，當(dāng)《解憂雜貨店》呈此刻眼前，然后，就是完全不設(shè)防的翻開第一頁(yè)，一眼成癡。意外的驚喜，使我?guī)缀跏且豢跉獠簧岬猛ｎD地想把構(gòu)成全書的既獨(dú)立又絲絲相扣的六個(gè)故事看完，但又隱隱為看完之后可能產(chǎn)生的失落感而焦慮。是的，看完書后，我?guī)缀跻凰逈](méi)睡踏實(shí)，縈繞在腦海中那彌漫全書的憂傷、無(wú)奈和宿命感一向揮之不去。

故事的開頭，三個(gè)因?yàn)橥档能噿佸^，只能在天亮之前暫避到廢棄的雜貨店里的無(wú)業(yè)青年，無(wú)意中在店里的牛奶箱里接到了一封來(lái)自于過(guò)去的咨詢信。原先這個(gè)雜貨店在三十多年前，是一家能夠解決任何煩惱的雜貨店，晚年喪偶的店主因?yàn)橐环夥馇笾膩?lái)信，重新找到了被需要的感覺(jué)。因緣際會(huì)，店主去世之后的來(lái)信，就這樣來(lái)到了他們的手中。而那種被人信任和需要的感覺(jué)，是他們?cè)诤芫靡詠?lái)都沒(méi)有感受過(guò)的，因此，他們開始提筆，以“浪矢雜貨店”的名義給人回信--盡管錯(cuò)別字很多，語(yǔ)氣也粗魯不文，但是他們和浪矢爺爺一樣，是真心對(duì)待這些信的。

翔太、敦也、幸平，他們?nèi)齻€(gè)人對(duì)這個(gè)世界充滿了憤怒和抵觸的情緒，這是多么熟悉的情感啊。以前的我，為感情從東北老家來(lái)到這個(gè)陌生的江南水鄉(xiāng)，總有那么一些日子，看待這個(gè)世界的方式是失焦的，因?yàn)椴槐蝗诵枰也坏酱嬖诟校驗(yàn)榱α刻《鵁o(wú)能為力的挫敗感逼得我要發(fā)狂，所以我拼命地想抓住一些什么，來(lái)確定我在那里的位置，一些能夠幫我找到自我是誰(shuí)的理由。

明明這本書名字叫做《解憂雜貨店》，不知為何開頭就讀的我心事重重，最后那封回復(fù)給白紙的信卻又像夜晚天空中的航空線一擊中心，好似眼睛發(fā)出了亮光卻不知何時(shí)已然飽含淚水。

這本書打到我心里，讓我懷念所有被感動(dòng)的時(shí)光。比起聲畫，被書打動(dòng)更讓我幸福，那種只是自我感受到的觸動(dòng)和寂寞，沒(méi)有渲染，沒(méi)有音效，沒(méi)有那些潛移默化添上的東西，只是留白給你，自我填滿的天馬行空，能夠肆意想象和參與，真好。人們彼此并不明白，也許過(guò)去或者未來(lái)的自我，會(huì)與他人的命運(yùn)這般緊密相連，認(rèn)真作答的每一個(gè)人，其實(shí)都是在向自我發(fā)問(wèn)。最后的最后，當(dāng)這個(gè)夜晚停滯于雜貨店中歲月的光芒消失，人們將會(huì)邁出這個(gè)屋子，去書寫雖然不必須完美，但是也真是因?yàn)椴豢伤甲h地充滿了未知而百般精彩的人生。人們會(huì)去承認(rèn)自我的錯(cuò)誤，去完善自我的將來(lái)，去努力為了夢(mèng)想而奮斗，去不留下遺憾的勇敢而誠(chéng)實(shí)地活著。人們會(huì)遵守諾言，會(huì)相互幫忙，會(huì)心懷愛(ài)與真。如果眼中有淚水的話，也必須會(huì)有像淚水一樣閃爍的光芒。

浪矢爺爺以前和他的兒子說(shuō)，“很多時(shí)候，咨詢的人心里已經(jīng)有了答案，來(lái)咨詢只是想確認(rèn)自我的決定是對(duì)的?！边@就像拋硬幣一樣，把硬幣拋到空中的時(shí)候，也是有了選取的時(shí)候。他們只是迷途的羔羊，手中都有地圖，卻沒(méi)有去看，或是不明白自我的位置?！薄暗貓D是一張白紙，這當(dāng)然很傷腦筋，任何人都會(huì)不知所措。但是換個(gè)角度來(lái)看，正因?yàn)槭且粡埌准垼拍軌螂S心所欲地描繪地圖。一切全在你自我，一切都是自由的，在你面前是無(wú)限的可能。”在最后的信中，浪矢雄治這樣寫到，這是解憂雜貨店最后的回答，也是作者對(duì)于我們的回答。又或許這本書就是東野圭吾給我們的一封牛奶箱回信，溫柔地告訴我們?nèi)松淖涛丁?/p>

無(wú)論你是什么人，懦弱自戀瘋狂失意;無(wú)論你做著什么工作，白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)灰領(lǐng)，無(wú)論你身在何處，只要你相信自我，熱情的用心的真誠(chéng)的活著，那就是成功的;不論你在人生的岔路口怎樣選取，真實(shí)的應(yīng)對(duì)自我、應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，跟隨心的腳步，心之所向，那就是你的人生，那就是你的存在。

合上書，嘴角上揚(yáng)，我似乎看到了自我來(lái)到了這座神秘的時(shí)光機(jī)雜貨店，跑去后門的牛奶箱旁投一封信，寫給6年前的自我?！叭?mèng)吧，去愛(ài)吧，你要明白，夢(mèng)想喜歡義義無(wú)反顧的勇士，眼淚有著不可思議的熱度?！?/p>

慶幸我們一向在一齊，擁有那么多完美的時(shí)光!多謝!

解憂雜貨店讀后感

三個(gè)小偷誤打誤撞，闖進(jìn)一家名叫浪矢的雜貨店，無(wú)意中，他們發(fā)現(xiàn)外面有人往門口的信箱里投了一封求助信。這是一封來(lái)自過(guò)去的信，舊雜貨店難道有一個(gè)秘密的時(shí)間通道?

日本作家東野圭吾寫作的長(zhǎng)篇懸疑小說(shuō)《解憂雜貨店》，超越推理小說(shuō)的范圍，但卻比推理小說(shuō)更加扣人心弦。位于僻靜街道的這家雜貨店，只要寫下煩惱丟進(jìn)投信口，第二天就會(huì)在店后的牛奶箱里得到回答：因男友身患絕癥，年輕女孩靜子在感情與夢(mèng)想間徘徊;克郎為了音樂(lè)夢(mèng)想離家漂泊，卻在現(xiàn)實(shí)中寸步難行;少年浩介面臨家庭巨變，掙扎在親情與未來(lái)的迷茫中……生命中的一次偶然交會(huì)，將如何演繹出截然不一樣的人生?

這是一本關(guān)于溫情的書，那里的溫情不是《嫌疑人X的獻(xiàn)身》里面惡的溫情，而是真正善的溫情，故事是偏暖的，樂(lè)觀的，表達(dá)的是那種可信的、常人的善。

說(shuō)起來(lái)，給我推薦這本書的，是一個(gè)沒(méi)能通讀一遍《紅樓夢(mèng)》的正宗的“理科女”――我女兒。她怕我不“稀罕”她的推薦，特意把書放在我床頭柜那堆書的最上方。怕我不看，一個(gè)星期之后，她還來(lái)電話“考核”。我想說(shuō)的是，這本書給人的觸動(dòng)實(shí)在是巨大的。

有媒體在介紹這本書時(shí)說(shuō)的及其到位：能否找到答案呢?其實(shí)也不是那么重要了。重要的是，《解憂雜貨店》證明了一件事情：在這個(gè)人人號(hào)稱?絲的時(shí)代，我們的煩惱、憂愁、驚懼實(shí)在太多，安全感、篤定感、幸福感實(shí)在太少。因此，一家號(hào)稱“能找回現(xiàn)代人內(nèi)心流失的東西”的雜貨店，才能如此輕易地走進(jìn)讀者心中。

畢業(yè)觀后感 篇8

畢業(yè)晚會(huì)觀后感

近日，我有幸參加了母校舉辦的畢業(yè)晚會(huì)。在這個(gè)特殊而充滿回憶的晚上，我不禁被這場(chǎng)精彩絕倫、意義非凡的活動(dòng)深深打動(dòng)。

晚會(huì)在母校的禮堂舉行，禮堂一如既往地莊重而莊嚴(yán)，仿佛帶給我一種親切的感覺(jué)。走進(jìn)禮堂，整個(gè)人都仿佛被包裹在那濃濃的母校情懷之中。舞臺(tái)上，燈光璀璨，音樂(lè)飄揚(yáng)，引來(lái)一片陣陣掌聲和歡呼聲。我心中充滿期待地靜坐在座位上，期待著一場(chǎng)難忘的晚會(huì)即將揭開帷幕。

晚會(huì)以一首優(yōu)美的畢業(yè)歌開始，歌聲中蘊(yùn)含著對(duì)母校的深深懷念和感恩之情，讓我不禁淚灑眼眶。接下來(lái)，舞蹈表演、戲曲演出、話劇表演等一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)將晚會(huì)推向高潮。舞蹈表演者身姿翩翩，舞步優(yōu)雅，展現(xiàn)了他們多年來(lái)對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)的熱愛(ài)與專注；戲曲演出則以其獨(dú)特的表演形式和古老的藝術(shù)語(yǔ)言展現(xiàn)了一幕幕令人回味無(wú)窮的經(jīng)典故事；話劇表演中演員們淋漓盡致地演繹了各種角色的情緒與內(nèi)心世界，引發(fā)了觀眾們的共鳴。每一次精彩的演出都讓我們沉浸在藝術(shù)的海洋中，仿佛置身一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)境中。

而畢業(yè)晚會(huì)最讓我印象深刻的莫過(guò)于那一場(chǎng)場(chǎng)的朗誦演出。朗誦演員們真情流露，聲情并茂地表達(dá)著一段段充滿深意的文字。其中一首《歲月串珠》，通過(guò)平淡中帶有幾分傷感的語(yǔ)言，描述了時(shí)光匆匆流逝的無(wú)情，令聽(tīng)眾們陷入對(duì)逝去時(shí)光的深深思索。另外一首《母校是一片綠洲》，則飽含著深深的眷戀之情，表達(dá)了對(duì)母校、老師和同學(xué)們的不舍和感激之情。這些朗誦作品讓我如醍醐灌頂，使我對(duì)母校、對(duì)教師及同學(xué)們的愛(ài)與感恩更加深刻。正是因?yàn)樗麄兊慕陶d、陪伴和支持，我們才有今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

畢業(yè)晚會(huì)中，不僅舞臺(tái)上的演出令人矚目，還有那些幕后默默付出的同學(xué)們。他們花費(fèi)了大量的心血和時(shí)間策劃和組織晚會(huì)，希望能為大家?guī)?lái)一場(chǎng)無(wú)與倫比的視覺(jué)盛宴。在整個(gè)晚會(huì)過(guò)程中，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了團(tuán)結(jié)協(xié)作和奉獻(xiàn)的重要性，展現(xiàn)了畢業(yè)班的風(fēng)采和團(tuán)隊(duì)精神。畢業(yè)晚會(huì)不僅是展現(xiàn)自己才藝的舞臺(tái)，更是展現(xiàn)了一個(gè)年級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)和凝聚力的舞臺(tái)。

通過(guò)這次畢業(yè)晚會(huì)，我深深感受到了母校和同學(xué)們的深情厚意。母校是我們求學(xué)道路上執(zhí)著的引導(dǎo)者，是我們成長(zhǎng)的搖籃。在那已經(jīng)漸漸消逝的時(shí)光中，我們度過(guò)了開心的歲月，感受了友誼的真摯和老師的關(guān)懷。畢業(yè)晚會(huì)，不僅讓我們回顧了美好的校園時(shí)光，也給我們提供了一個(gè)向母校、向老師和同學(xué)們表達(dá)感激之情的機(jī)會(huì)。這場(chǎng)晚會(huì)讓我深深思考著，我們離開母校的那一刻，我們應(yīng)該如何懷念母校，懷念那些曾經(jīng)陪伴我們一起成長(zhǎng)的人們。

畢業(yè)晚會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)晚上的娛樂(lè)活動(dòng)，更是一個(gè)令我久久難以忘懷的美好經(jīng)歷。感恩母校，感謝老師和同學(xué)們，是你們讓我的大學(xué)生活充滿了歡笑和溫暖。希望這份感激能化為未來(lái)前行的動(dòng)力，勉勵(lì)我在新的征程上更加努力奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈努力。

畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束了，但我相信，我們與母校之間的情誼將永存于心。這場(chǎng)晚會(huì)不僅是對(duì)我們大學(xué)生活的美好回憶，更是對(duì)未來(lái)的祝福和勉勵(lì)。我們將懷揣著對(duì)母校的感激和對(duì)未來(lái)的期望，踏上新的征程，用智慧和汗水書寫出更加輝煌的篇章！

畢業(yè)觀后感 篇9

明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你…… 體育館里放著熟悉的歌，只是這首歌被重新定義，看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們陸續(xù)進(jìn)入體育館，滿是青春朝氣的他們，臉上都掛著笑容。又是一年梔子花盛開的季節(jié)，又是一個(gè)充滿憂郁樹枝的六月。今天，他們?cè)谶@里告別，告別他們?cè)趚x的三年，告別他們?nèi)甑挠字珊洼p浮。三年前，他們收拾簡(jiǎn)單的行李，帶著共同的夢(mèng)想來(lái)到了xx。三年后的今天，他們將再次收拾行囊，開始新的旅程。

我知道，畢業(yè)是終點(diǎn)又是起點(diǎn)， 是征程又是驛站。 坐在后面的觀禮臺(tái)上，我感慨萬(wàn)千。感嘆時(shí)光飛逝，在我們的見(jiàn)證下，又有xx名學(xué)生起航。

感嘆于青春的美好，看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們相視一笑的年輕，追逐著自己的夢(mèng)想。感嘆于... 恍惚間，我潸然落淚，聽(tīng)著那一聲聲此起彼伏的“老師，我愛(ài)你”，看著舞臺(tái)上老師們哽咽的身影，注視著學(xué)長(zhǎng)們戀戀不舍的相擁，我感動(dòng)了， 或許是被他們的閃光燈刺激了眼睛， 或許是耳朵受不了他們的喊聲，

許是他們?cè)?jīng)的經(jīng)歷勾起了我的回憶，只知道，那一刻，館里很安靜， 安靜得充斥著輕輕的抽泣聲。請(qǐng)記住高中的每一段美好回憶。請(qǐng)記住你周圍每個(gè)同學(xué)的樣子。請(qǐng)記住那個(gè)認(rèn)真教你的老師。每一句話都是那么普通，卻又不平凡。雖然這是給老年人和姐妹們的，但我也受益匪淺。

匆匆三年，很快我們又將在6月成為另一年的主角。那是什么樣的時(shí)刻。在那一刻，我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地喊出：老師，我愛(ài)你！

那一刻我會(huì)不會(huì)抽泣著哽咽，那一刻，我會(huì)不會(huì)拿著相機(jī)，然后閃光燈不停得記錄著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 那是時(shí)間的交匯點(diǎn)，三年最后的標(biāo)點(diǎn)。為了那一刻展翅高飛的精彩， 為了那一刻極目遠(yuǎn)眺的喜悅，我會(huì)從現(xiàn)在起握緊堅(jiān)持、自信、理想，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)——因?yàn)槲抑牢疫€有兩年要過(guò)，還承載著老師、家長(zhǎng)太多太多的期望， 我還需要前程似錦的未來(lái)。

鈴鈴鈴…… 畢業(yè)典禮最后的鈴聲響起——

這意味著他們將從今天起各行其是，我們將進(jìn)入新的一年。但我們會(huì)和長(zhǎng)輩姐妹們一起記住一句話：今天我以xx為榮，明天xx以我為榮*

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畢業(yè)觀后感13篇

值得一讀的“畢業(yè)觀后感”文章小編強(qiáng)烈推薦給大家，寫好作品名的觀后感要具備哪些要素呢？在閱讀時(shí)我們會(huì)多多少少產(chǎn)生自己的想法。觀后感主要就是寫自己的心得感悟，是日常最常見(jiàn)最實(shí)用的文體之一，寫觀后感時(shí)要結(jié)合實(shí)際將自己的感受寫得透徹，想要體驗(yàn)獨(dú)特口感嗎請(qǐng)品味本文！

畢業(yè)觀后感(篇1)

有的同學(xué)在想，我生活在六十中，六十中不是什么名校，我的起點(diǎn)就決定了我的未來(lái)。起點(diǎn)低就不敢談未來(lái)了嗎?大家大可不必妄自菲薄。

我想跟大家說(shuō)一個(gè)隱喻。只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔的頂端。一個(gè)是鷹，它依靠自己的才能和翅膀飛翔。我們這兒有雄鷹式的人物嗎?

也許有，很少。還有一種動(dòng)物，也在金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。

從底部爬到頂部可能需要一個(gè)月、兩個(gè)月、甚至一兩年的時(shí)間。在金字塔的頂端，人們確實(shí)發(fā)現(xiàn)了蝸牛的蹤跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。

但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。同學(xué)們，你們周圍的老師都是蝸牛，你們大多數(shù)也是蝸牛。所以，我告訴你，要甘心做最好的蝸牛，過(guò)真實(shí)的生活，平靜地收獲。

相信自己，只要你在爬，終將給自己留下令生命感動(dòng)的印記。

泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏時(shí)樹影被拉了多長(zhǎng)時(shí)間，它總是與樹根相連。不管你走多遠(yuǎn)，我的心永遠(yuǎn)和你相連！

請(qǐng)記住，老師期待的目光將永遠(yuǎn)注視著你。母校期待著你們的好消息。記得?；丶铱纯?。

報(bào)慈永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!

幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板是大海，那么老師就是水手。在鈴響的那一刻，你用鞭子當(dāng)槳，像劃船一樣劃動(dòng)停泊在港口的課本。

課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

今天，我們?cè)谶@里舉行20xx初中畢業(yè)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向三年級(jí)順利完成學(xué)業(yè)即將升學(xué)的全體學(xué)生表示熱烈的祝賀！

要離開六十中了。六十中，將由你的學(xué)校變成為你的母校。走出了校門，你會(huì)怎么對(duì)待你的母校?

為什么稱為母校呢，因?yàn)樗颇赣H般孕育過(guò)你的精神，扶助過(guò)你的成長(zhǎng)。子不嫌母丑，按照華中師大校長(zhǎng)，網(wǎng)上有名的“根叔”的說(shuō)法，“母校是你可以大罵他八遍，但不允許別人罵他的那個(gè)地方”。同學(xué)們，現(xiàn)在你有機(jī)會(huì)抱怨了，但是走出家門，你必須珍惜它，你必須熱愛(ài)它，你必須努力保護(hù)它。

請(qǐng)記住你的母校，你的老師和你在這里所做的一切。

畢業(yè)觀后感(篇2)

偶翻舊時(shí)日記，得此一則。今再錄于此，以記其時(shí)情結(jié)：

讀完《陳寅恪的最后二十年》全書，感慨不已。此等不世出之奇才，卻生于亂世，受制于痛苦之命運(yùn)，豈不痛哉！

陳氏之才華，非其一人之幸，本乃一國(guó)之幸也。卻因世亂而不能盡其天賦功力，固為其一人之悲哀，亦為一國(guó)之痛也！或曰此即時(shí)也命也，則陳氏留給中國(guó)傳統(tǒng)文化之遺憾，豈非一國(guó)之時(shí)也運(yùn)也乎？

陳寅恪在《論再生緣》一文中有云：“六朝及天水一代思想最為自由，故文章亦臻上乘，其駢儷之文遂亦無(wú)敵于數(shù)千年之間矣。若就六朝長(zhǎng)篇駢儷之文言之，當(dāng)以庾子山哀江南賦為第一。若以趙宋四六之文言之，當(dāng)以汪彥章代皇太后告天下手書為第一?！瓋晌闹~藻固甚優(yōu)美，其不可及之處，實(shí)在家國(guó)興亡哀痛之情感，于一篇之中，能融化貫徹，而其所能運(yùn)用此情感，融化貫通無(wú)所滯者，又系乎思想之自由靈活。故此等文，必思想自由靈活之人始得為之……”

陳氏所言之六朝，起于三國(guó)而終于隋，期間群雄四起，戰(zhàn)亂頻仍，生靈涂炭，無(wú)以復(fù)加，乃亂世之尤甚者也。而陳氏所推崇之上乘文章，竟出自六朝?？芍谖氖露裕枷胫杂捎戎赜谏杂梢?。

畢業(yè)觀后感(篇3)

缺少自信。誠(chéng)如秋葉老師所說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入一個(gè)新的平臺(tái)或環(huán)境，他會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的東西、新的知識(shí)甚至新的壓力，這將驅(qū)使我們付出代價(jià)。

但是對(duì)于缺少自信的同學(xué)，尤其是自我認(rèn)識(shí)不足的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這種新壓力會(huì)讓他退縮或者萎靡不前，對(duì)自己的能力產(chǎn)生諸多懷疑，這些懷疑累積起來(lái)得不到疏導(dǎo)的話，便會(huì)讓這個(gè)人放棄自己正在做的事情。我想這也是很多團(tuán)學(xué)人員中途退出的原因。

如果你說(shuō)我在以上三種情況下都不存在，那么你加入聯(lián)盟學(xué)校只有一個(gè)理由。其實(shí)大家心知肚明，加入團(tuán)學(xué)工作的理由歸根結(jié)底就是那幾條：

為同學(xué)服務(wù)；

培養(yǎng)興趣；

擴(kuò)展人脈；

充實(shí)就業(yè)履歷；

積累工作能力；

有助專業(yè)學(xué)習(xí)；

有助評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金；

有助成績(jī)加分；

有助入黨；

所以在決定去面試之前，你能否說(shuō)出你想加入團(tuán)學(xué)的理由到底是什么？當(dāng)然，我希望你的理由是前面6項(xiàng)。如果一切都準(zhǔn)備好了，一旦你做了決定，以后不要后悔你的選擇。

因?yàn)楹蠡谠?jīng)的選擇是最沒(méi)有意義的事。

我真的只是來(lái)打雜的嗎？

但是，很多同學(xué)做不到這一點(diǎn)。隨著在團(tuán)學(xué)的日子越來(lái)越久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)學(xué)里的工作非?，嵥榉彪s，被當(dāng)做免費(fèi)勞動(dòng)力使喚也不是什么稀奇的事情，甚至隔三岔五的被叫去打醬油這就導(dǎo)致了很多同學(xué)開始抱怨和后悔。我想我在聯(lián)盟學(xué)校除了多認(rèn)識(shí)幾個(gè)人什么都學(xué)不到。

但我想說(shuō)的是，你不能學(xué)習(xí)并不是聯(lián)盟的錯(cuò)，而是你不能總結(jié)和思考。

在我的學(xué)校，拋開打醬油不說(shuō)，抱怨最多是搬桌子這個(gè)問(wèn)題。有同學(xué)說(shuō)，在團(tuán)學(xué)工作，就是搬桌子。大一當(dāng)干事被搬桌子，大二當(dāng)部長(zhǎng)指揮并且搬桌子，大三當(dāng)主席看著搬桌子（偶爾也要搬）。

搬桌子就如團(tuán)學(xué)人的惡夢(mèng)一般。但這個(gè)問(wèn)題不可能避免得了！因?yàn)殚_展活動(dòng)桌子必須要有人搬。

在聯(lián)盟學(xué)校的日子里，我不喜歡打醬油和搬桌子。不過(guò)在我看了《不要等到畢業(yè)以后》的拉橫幅問(wèn)題過(guò)后，我也試著對(duì)搬桌子提出一些問(wèn)題，不知道看完之后是否能對(duì)你們是否也能有所幫助：

1。搞這個(gè)活動(dòng)為什么要搬桌子？你需要多少?gòu)堊雷樱?/p>

2。這種搞活動(dòng)用的桌子該從哪兒借？在**搬？

3。什么時(shí)間要搬好？

4。究竟該怎么搬才能省時(shí)又省力？

5。桌子太多了。你應(yīng)該向哪個(gè)兄弟部門求助？怎么樣別人才肯幫你？

6。假如你是部長(zhǎng)，你的干事就因?yàn)榘崃颂嗟淖雷訉?duì)你不爽，你怎么解決？

7?；顒?dòng)開展完后，還有沒(méi)有人去搬？要不要提前安排好？

如果你這樣看的話，搬桌子不僅僅是件苦差事。這也是對(duì)一個(gè)人工作和交流能力的考驗(yàn)。并且桌子也并不是只有你一個(gè)人在搬，你有一群同甘共苦的朋友！

但我經(jīng)?？吹揭恍┯腥さ氖虑椤．?dāng)一些男孩因?yàn)榘釀?dòng)桌子而逃跑時(shí)，一些弱小的女人卻獨(dú)自拿著桌子向前走！我希望你不是這種男子漢

如果我們想深入一點(diǎn)，搬桌子是一種服務(wù)感。這就是在以實(shí)際行動(dòng)為身邊同學(xué)服務(wù)。不是沒(méi)有回報(bào)。當(dāng)你大四的時(shí)候，坐在招聘會(huì)上，你應(yīng)該知道你面前的桌子是從**來(lái)的

我真的沒(méi)有時(shí)間了嗎？

很多學(xué)生一旦投入到社區(qū)工作中，就會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)工作越來(lái)越多，責(zé)任越來(lái)越重，最后發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作與學(xué)術(shù)工作之間存在矛盾，時(shí)間不夠，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

很遺憾，這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有自己的見(jiàn)解。因?yàn)檫@也是我頭痛的問(wèn)題之一。老師和學(xué)生都告訴我們要處理好工作、生活和學(xué)習(xí)的問(wèn)題，以免相互干擾。

但他們從不告訴我們?nèi)绾翁幚磉@些問(wèn)題。我相信即是他們也不能很好地處理他們。因?yàn)檫@根本不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，它涉及到時(shí)間管理。

所以你不妨和我一起學(xué)習(xí)秋葉老師對(duì)碎片化學(xué)的看法。利用碎片時(shí)間來(lái)完成大塊工作。認(rèn)真思考你認(rèn)為需要大塊時(shí)間完成的工作，看看能否分解成可利用碎片時(shí)間完成。

不管是寫文章，做計(jì)劃，寫總結(jié)，還是做任務(wù)，最后一步是開始，關(guān)鍵是思考。定主題，擬題綱，攢靈感，這些都可以在坐公交，搬桌子，聽(tīng)一些無(wú)意義的講座時(shí)候?qū)崿F(xiàn)。等到思路理順的時(shí)候，找一個(gè)無(wú)人打擾的時(shí)間段一口氣便能完成了。

以前我是最頭痛寫文章的，因?yàn)槲夷弥P就想寫，但是又不知道寫什么，憋了很久也憋不出幾個(gè)字兒，但是我試著學(xué)***老師的方法，感覺(jué)輕松的多了，并且還愛(ài)上寫長(zhǎng)文了。

所以，空余的時(shí)候不妨按照秋葉老師說(shuō)的做：為一個(gè)單位碎片時(shí)間找到3--5種有價(jià)值的用途，比如像3分鐘，5分鐘，10分鐘這樣的時(shí)間，在不同的場(chǎng)合如教室，寢室，公交等地方能做些什么，把它們做成一張**。碎片化時(shí)間用途越多，你的時(shí)間支配度越高，從而在團(tuán)時(shí)間內(nèi)完成不同工作。

我想這樣，你就不會(huì)抱怨聯(lián)盟學(xué)校的工作占用了太多時(shí)間。當(dāng)然，如果你只是嫌回宿舍擼啊擼的時(shí)間太少的話，我也就不能說(shuō)什么了。但如果確實(shí)還是不能兼顧，那么請(qǐng)棄卒保車、壯士斷腕，優(yōu)先保護(hù)學(xué)業(yè)吧。

以上就是我的看法。其實(shí)在團(tuán)學(xué)組織工作并不是一件簡(jiǎn)單的事情，如果真想學(xué)到東西，你可以結(jié)合關(guān)于時(shí)間管理、溝通銷售話術(shù)、實(shí)習(xí)生/職場(chǎng)新人指南等書籍和文章等來(lái)培養(yǎng)出時(shí)間管理能力、基本的工作能力和基本的工作態(tài)度。

珍惜眼前的學(xué)問(wèn)。當(dāng)你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這段經(jīng)歷時(shí)，你必須更加珍惜它。你不能靠活著過(guò)一輩子，很多過(guò)程都不能省略。至少學(xué)習(xí)這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助你避免許多彎路。每個(gè)人的選擇都是在自己力所能及的范圍內(nèi)做出的最優(yōu)的選擇，大部分人都是安全感的奴隸，當(dāng)你覺(jué)得生活輕而易舉，成就感爆棚時(shí)，很有可能你只是選擇了基礎(chǔ)難度，而在你的圈子外，還有很多很多比你厲害幾倍甚至幾十倍的人，從一開始就是最高難度且現(xiàn)在比你財(cái)富多幾十倍，甚至上百倍。

你所謂的成功可能只是他們眼中的短暫停留。不要做溫水里的青蛙，只有走出自己的心靈舒適區(qū)，你的人生才真正開始!快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。

人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。影響我們生活的不僅僅是環(huán)境，還有控制我們行動(dòng)和思想的心態(tài)。同時(shí)，心態(tài)也決定一個(gè)人的視野和成就，甚至人生。

無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。也許有些路很容易走，也許有些路能讓你美麗，也許有些路很安全，有路可走，但那些路的主角不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。

當(dāng)別人肆意地說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)你自己是否害怕失敗。不要害怕，不要退縮，不要猶豫，當(dāng)你悲傷的時(shí)候，獨(dú)自去看世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?

人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是**，抓不起來(lái)是流水。

成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，是不簡(jiǎn)單的牽掛;一聲平常的祝福，是不平常的感動(dòng);條消息送去的是無(wú)聲的支持與鼓勵(lì)，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)未來(lái)，勝利屬于你!行為勝于言論，對(duì)人微笑就是向人表明：

我喜歡你，你使我快樂(lè)，我喜歡見(jiàn)到你。最值得欣賞的風(fēng)景，就是自己奮斗的足跡。人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境。

無(wú)論遭受多少艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。當(dāng)機(jī)會(huì)呈現(xiàn)在眼前時(shí)，若能牢牢掌握，十之**都可以獲得成功，而能克服偶發(fā)事件，并且替自己尋找機(jī)會(huì)的人，更可以百分之百的獲得成功。相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會(huì)是你的!

相信你做得到，你一定會(huì)做到。不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會(huì)讓自己相信。當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。

領(lǐng)悟會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

畢業(yè)觀后感(篇4)

“朋友一生一起走，那些日子不再有，還有傷，還有痛，還要走，還有我”隨著歌聲的結(jié)束，面對(duì)我們的則是離別。

回顧著那次畢業(yè)聚會(huì)。有多少人不由自主地讓眼淚從臉上和臉頰上掉下來(lái)。多少人在深情的擁抱后說(shuō)再見(jiàn)。但我，原本多愁善感的我，面對(duì)這種情況，我不想說(shuō)再見(jiàn)，只想說(shuō)再見(jiàn)。

再見(jiàn)了和善的蠟筆小新（語(yǔ)文教師），再見(jiàn)了老實(shí)的平頭（數(shù)學(xué)教師），再見(jiàn)了善良的英語(yǔ)婆（英語(yǔ)教師），再見(jiàn)了莊重的艾哥（物理教師），再見(jiàn)了風(fēng)趣的化學(xué)佬（化學(xué)教師），再見(jiàn)了瓜哥（思品教師）。

語(yǔ)文教師，您還記得因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)**出校，你和數(shù)學(xué)教師挨批的事嗎？

物理教師，您知道嗎？我們一直期待著你微笑著走進(jìn)我們的教室。

英語(yǔ)教師，每天晚上是您對(duì)我們說(shuō)著一遍又一遍：“該睡了，明天還要上課?！?/p>

化學(xué)教師，你最愛(ài)說(shuō)的話就是“他說(shuō)……，我說(shuō)……?！?/p>

思品教師，您寬容的原諒了我們?cè)谡n堂上一次次的頂撞。

在這次聚會(huì)上，語(yǔ)文教師對(duì)我說(shuō)了這樣一句話：“你很心愛(ài)，希望你能一直心愛(ài)下去?！?/p>

其實(shí)心愛(ài)的不只是我而已。我們整個(gè)“動(dòng)物園”的人都很心愛(ài)——同個(gè)宿舍里的同個(gè)班級(jí)的我們組成的團(tuán)隊(duì)。

這群人中有五個(gè)可愛(ài)的女孩。她們的個(gè)性差異就像大自然的四季，春、夏、秋、冬。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，她們也有自己的秘密，但每個(gè)人仍然彼此珍視。即使她們之間有欺騙，她們也不會(huì)懷疑彼此的友誼。

她們就像四只風(fēng)箏。不管線有多亂，線頭總是在熟悉的地方。再糾結(jié)也會(huì)被解開，那又就完好無(wú)損了。

友誼就像水一樣的四個(gè)女孩。在這人生岔路口即將各奔東西。

即便友誼再深刻，也會(huì)有別離的一天，對(duì)吧？她們懷著各自的夢(mèng)想在這人生岔路上說(shuō)“再見(jiàn)?！笨尚膮s是永不別離的。

“有些東西要等失去后才懂得珍惜”這句話真的很美。

那時(shí)候，我總以為畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，沒(méi)想到一眨眼就要去不同的地方。世界上沒(méi)有一種藥叫懊悔藥。一切都沒(méi)有懊悔的時(shí)機(jī)了。

我們即將離開最美的校園，脫掉最美的校服。一個(gè)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的辛勤園丁，不僅教誨我們學(xué)習(xí)，更教誨我們生活的真諦。

我不想讀《畢業(yè)》這本書，但我又不得不都這本書。人生要經(jīng)歷很多個(gè)畢業(yè)，很多個(gè)離別。但不管怎樣，你必須學(xué)會(huì)在未來(lái)變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。好好讀好《畢業(yè)》這本書，你將受益無(wú)窮。

畢業(yè)觀后感(篇5)

年,和倩如大學(xué)畢業(yè)后，放棄在大城市工作的機(jī)會(huì)，成為了一名奮斗在深度貧困地區(qū)第一線的“扶貧戰(zhàn)士”。6 年來(lái)扎根脫貧攻堅(jiān)一線，她把村里大大小小的事情一件件放在心頭，把每一樁樁事情都抓緊落實(shí)，以“村民貼心人”之名傳遞溫暖和力量。

作為一名大學(xué)生村官，和倩如熟悉工作是從走村入戶開始的，跟著村干部，一家家走，一戶戶訪，因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，她還要想辦法反復(fù)跟村民確認(rèn)信息，在這樣不斷投入和奔波中，成為了村民都信任和親近的“小和”。

和倩如用心用情做好駐村幫扶工作，駐村以來(lái)她前后采集了貧困戶信息 419 余戶，動(dòng)員外出務(wù)工、易地扶貧搬遷講解扶貧政策 1000 余次、完成申請(qǐng)材料 820 余件;走訪特困戶、殘疾戶、輟學(xué)戶、孤寡老人戶等困難群體達(dá)500余次。

瀘水市魯掌鎮(zhèn)浪壩寨村地處山區(qū)，缺乏成規(guī)模的產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)，村民主要以種植水稻、玉米為生，年人均純收入為兩千元左右。為了摸索致富路子，，結(jié)合浪壩寨村的自然特點(diǎn)和特色優(yōu)勢(shì)，和倩如幫助幾戶村民以自籌資金的方式在地里試種了6畝羊肚菌和竹蓀菌，村民看到可觀的收入后主動(dòng)加入合作社。

為了救援村民種植技術(shù)，和倩如將所學(xué)到的技術(shù)整理成文字，轉(zhuǎn)成通俗的語(yǔ)言講給村民。耕地、搭棚、開溝、鋪培養(yǎng)料、撒菌種……每個(gè)環(huán)節(jié)她都仔細(xì)教學(xué)。她經(jīng)常組織建檔立卡貧困戶到羊肚菌示范栽培基地學(xué)習(xí)技術(shù)，完成示范帶頭種植羊肚菌 33 畝，帶動(dòng)了建檔立卡貧困戶46戶，培養(yǎng)了8名技術(shù)人員。

為了幫助鄉(xiāng)親們解決農(nóng)產(chǎn)品銷售問(wèn)題，和倩如另辟蹊徑，嘗試著用互聯(lián)網(wǎng)幫村民銷售大山里的土特產(chǎn)。她拿出薪水買設(shè)備做第一個(gè)“吃螃蟹”的人，沒(méi)有任何直播經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有一點(diǎn)“網(wǎng)紅”氣質(zhì)的她憑著一股闖勁，成為了浪壩寨村的第一位主播。

第一次在橫跨怒江的溜索上做直播時(shí)，和倩如說(shuō)： “下面就是湍急的江水，怕自己掉下去，但如果真掉下去那就掉下去吧，怕也要硬著頭皮向前沖!”就是憑借著這一股拼勁，和倩如穿著民族服裝，以大山作背景，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開始向全國(guó)的網(wǎng)民們推薦怒江大山里的山貨、民俗文化、人文風(fēng)光。在她的帶動(dòng)下，“村民網(wǎng)紅”的隊(duì)伍慢慢壯大。

和倩如成了貧困戶與消費(fèi)者的“紅娘”，搭建了貧困戶與市場(chǎng)之間的“致富橋”。先后帶動(dòng)浪壩寨村游客櫻桃采摘 3000 多人次，櫻桃農(nóng)戶戶均增收 1000 元，帶動(dòng)鄉(xiāng)村旅游消費(fèi)達(dá) 50 萬(wàn)余元;在疫情防控期間協(xié)助指導(dǎo)老窩鎮(zhèn)銀坡村組織銷售滯銷蔬菜;通過(guò)直播民族民俗文化活動(dòng)“上刀山下火海文化節(jié)” “怒江澡堂會(huì)”等促進(jìn)文化傳播;參與公益直播在各平臺(tái)累計(jì)點(diǎn)擊量超過(guò) 1500 多萬(wàn)，為農(nóng)產(chǎn)品線上推廣貢獻(xiàn)了力量。

學(xué)生時(shí)代的和倩如就是一名青年志愿者，從一名普通志愿者成長(zhǎng)為學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)到“志愿者標(biāo)兵”，在大學(xué) 5 年間她牽頭組織學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)對(duì)孤寡老人、聾啞兒童、留守兒童、失地農(nóng)民等群體進(jìn)行實(shí)地走訪和“一對(duì)一”志愿幫扶服務(wù)近8000余人次。

到了一線工作后和倩如依然堅(jiān)定公益初心，協(xié)同隊(duì)友通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)參與鄉(xiāng)村公益事業(yè)，完成愛(ài)心眾籌校園廣播設(shè)備安裝、對(duì)接社會(huì)愛(ài)心人士捐助愛(ài)心物資、愛(ài)心募集因病致貧學(xué)生醫(yī)療費(fèi)、愛(ài)心募集資金救助一線扶貧干部……6 年間共募集捐贈(zèng)款物150萬(wàn)元，她個(gè)人累計(jì)捐款達(dá)3萬(wàn)余元。

去年4月和倩如主動(dòng)請(qǐng)纓，沉下身心參與易地扶貧搬遷“穩(wěn)得住”工作。因?yàn)橛性谵r(nóng)村一線工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，到了安置點(diǎn)后她很快就成為了群眾的“貼心人”。充當(dāng)搬遷群眾的政策宣講員、融入城市生活的引導(dǎo)員，還是心理壓力疏導(dǎo)員、矛盾糾紛調(diào)解員，更是內(nèi)生動(dòng)力督導(dǎo)員、就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)絡(luò)員……她和戰(zhàn)友們像一團(tuán)火一樣把黨的惠民政策傳遞到群眾的心里。

和倩如牽頭參與安置點(diǎn)的組建工作，積極為安置點(diǎn)兒童募集愛(ài)心資金投入社區(qū)“暖心公益課堂”的建設(shè)、募集愛(ài)心物資、建立社區(qū)“志愿者智庫(kù)”、開展法律援助及心理咨詢服務(wù)、對(duì)接社會(huì)資源引進(jìn)怒江州瀘水市健康扶貧“1310”項(xiàng)目。

和倩如用“貼心人”演繹著助人為樂(lè)與奉獻(xiàn)的真諦，她的善行善舉，如一縷陽(yáng)光，帶給他人溫暖，傳遞著希望。

畢業(yè)觀后感(篇6)

《終身學(xué)習(xí)：哈佛畢業(yè)后的六堂課》是一部由黃征宇著作的書籍，不知道有沒(méi)有小伙伴們看過(guò)呢？該書主要講述了六個(gè)對(duì)人生有著非常重要的影響的方面，對(duì)我們走向成功有一定的幫助作用。

看了一本書，叫做《終身學(xué)習(xí)：哈佛畢業(yè)后的六堂課》

《六堂課》分別是：健康、情緒、思維、關(guān)系、事業(yè)和財(cái)富。這里面有很多內(nèi)容，因?yàn)樽髡叩乃枷?、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和境界都比我的要高得多，不能達(dá)到與作者同樣的頻率共振。

只能對(duì)有感悟的部分說(shuō)一說(shuō)自己的一些感受和想法。

01首先是健康。

其實(shí)我在十幾年前，就對(duì)健康有了理論上的正確認(rèn)識(shí)，明白健康是人生一切的基礎(chǔ)，但是因?yàn)?0多歲正是一個(gè)人能充分透支體能的**時(shí)段，和所有20多歲的人一樣，我也無(wú)節(jié)制的為工作拼命，廢寢忘食是家常便飯，曾經(jīng)有一次出外旅行碰到意外事故，為照顧和安撫團(tuán)隊(duì)成員幾乎兩天一夜沒(méi)吃沒(méi)睡。

把“身體是革命的本錢”這一理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的應(yīng)該是最近兩年，我因?yàn)榫ν钢?，?jīng)常性的頭疼、胸悶、氣短，最厲害的時(shí)候晚上睡覺(jué)會(huì)因?yàn)榇簧蠚獗镄?，到醫(yī)院查過(guò)了各種機(jī)器，排除了醫(yī)生認(rèn)為的種種可能，最后結(jié)論是“氣血兩虛”。我終于知道，一個(gè)不愛(ài)惜自己身體的人，不僅會(huì)在老之前死去，還會(huì)在老之前死去。于是我開始從三方面著手養(yǎng)護(hù)自己的身體。

一是健康飲食，二是堅(jiān)持自己的運(yùn)動(dòng)，三是有規(guī)律的作息。

02第二點(diǎn)感悟是關(guān)于財(cái)富。

我是一個(gè)很在意收入的多少卻不在意怎么開支的人，說(shuō)明白點(diǎn)就是想方設(shè)法提高收入?yún)s開支隨意率性的人。我經(jīng)常開玩笑說(shuō)：為了收入，我希望我能帶著豬八戒的九齒耙，把所有的錢都放在口袋里。但錢一進(jìn)我口袋，就從一個(gè)莫名其妙的洞里溜走了。

我總是把這種情況歸咎于不理財(cái)，不讓錢升值。

作者說(shuō)“不同的人對(duì)于金錢的思維有很大的差異，哪些不能凝聚財(cái)富的人，并不是沒(méi)有能力賺錢，而是他是們對(duì)金錢的思維方式不正確。-----一談到錢，大多數(shù)時(shí)候我們討論的是如何賺的更多，較少談及如何守護(hù)和管理財(cái)富”。

記得在哪一本書上看過(guò)，金錢的蓄水池是有兩個(gè)口的，一個(gè)是進(jìn)水口，這個(gè)口是負(fù)責(zé)開源，當(dāng)然是水流越多越好，另一個(gè)口是出水口，當(dāng)然是流的越少越好，想要蓄水池的水越來(lái)越多，就要開源節(jié)流，反之就會(huì)越少，因?yàn)楹芏嗳朔聪蛴弥?，所以就有了“年薪百萬(wàn)”的窮人。

03第三點(diǎn)是關(guān)于修煉的。

作者提到了一個(gè)“帶有東方神秘色彩的”禪修，說(shuō)是一種很棒的冥想方式，對(duì)于面臨的一切，無(wú)論是好是壞，都要去觀察，而不是去分辨，修煉的結(jié)果，是一種“從來(lái)沒(méi)有過(guò)的寧?kù)o，既不是快樂(lè)，也不是難過(guò)，而是一種真正安靜平和的感覺(jué)”。

這種冥想引起了我的興趣。在網(wǎng)上查過(guò)之后，我實(shí)際上找到了報(bào)名的方式，開始上課的時(shí)間和地點(diǎn)。我一時(shí)沖動(dòng)差點(diǎn)就報(bào)名了。急吼吼的跟同事聊起，大家居然都有興趣，想團(tuán)體報(bào)名，可見(jiàn)我們都處在焦慮之中，需要靜下心來(lái)沉淀一下。

說(shuō)到焦慮，我們都說(shuō)它是一個(gè)群體，是時(shí)代的產(chǎn)物，似乎是外力強(qiáng)加給我們的東西。事實(shí)上，我個(gè)人認(rèn)為這是我個(gè)人的原因。我無(wú)法平靜和控制自己的情緒，所以我需要練習(xí)。

我從沒(méi)長(zhǎng)大，卻從沒(méi)停止成長(zhǎng)。

《終身學(xué)習(xí)——哈佛畢業(yè)后的六堂課》寫的是作者學(xué)***的經(jīng)歷，其中很多感悟很能打動(dòng)人，值得一讀。

畢業(yè)觀后感(篇7)

不斷聽(tīng)到的畢業(yè)生低就業(yè)率，讓在校的人對(duì)就業(yè)壓力也感同身受；出現(xiàn)頻率越來(lái)越高的“剩女”一詞，不知道什么開始在女孩中形成了“三十歲前不把自己嫁出去就會(huì)成為等待被挑選的剩菜，拼不過(guò)年輕女孩的青春漂亮”的說(shuō)法。因此我們很焦慮，這種集體情緒早已充斥在校園里。

老師家長(zhǎng)也總在游說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)生不要挑工作，應(yīng)該不怕苦不怕累，有能做的先做，總好比在家空等。

總總說(shuō)法讓應(yīng)屆大學(xué)生對(duì)找工作感到懼怕，都恨不得隨便能找到人收留自己然后圖個(gè)安心。

我想說(shuō)，找工作和結(jié)婚，確實(shí)是人生都要去面對(duì)的事，逃避不得。目前的形式嚴(yán)峻，也確是事實(shí)。但我們還是要擺正心態(tài)，不慌不亂。首先要明確自己想要怎么樣的人生，如果你是想要穩(wěn)定而不追求過(guò)多上升空間的，可以去考公務(wù)員。如果你是想實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的，并且有對(duì)遇到所有艱難困苦也不放棄的心理準(zhǔn)備，可以先去想發(fā)展的領(lǐng)域公司工作幾年，到時(shí)機(jī)成熟了自己創(chuàng)業(yè)，或者留在公司努力晉級(jí)。如果靠知識(shí)吃飯的，又覺(jué)得自己學(xué)習(xí)很有天賦的，可以去考研或者考證，例如醫(yī)生律師會(huì)計(jì)師等。

我覺(jué)得選擇還是基于自己的性格比較好，選擇一條道路，是你的性格適合擔(dān)任的，并且能讓你自己的優(yōu)勢(shì)得到最大發(fā)揮的。有些很喜歡的，但是不適合，就還是把它當(dāng)成是畢生的興趣吧，沒(méi)必要硬著頭皮走，處處磕碰。

其實(shí)就像這個(gè)周末我要搞衛(wèi)生，好多好多要做的，但如果我能心平氣和，有順序的完成，其實(shí)用不了多少時(shí)間，但如果心急煩躁，東擦擦，西掃掃，就會(huì)亂七八糟，打爛東西，效率低還得不償失。

所以說(shuō)，心態(tài)很重要，就業(yè)再嚴(yán)峻，也要有一份平常心。對(duì)自己客觀評(píng)價(jià)，不高估，不自貶。清楚自己的強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)，在利益和理想誘惑的選擇前，請(qǐng)冷靜分析兩者對(duì)你的好處高低，永遠(yuǎn)基于對(duì)自己最有利的原則上取舍。當(dāng)然，除非你有特別不同的人生理想，則為別論，但大多數(shù)時(shí)間里，我們還是應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)。

畢業(yè)觀后感(篇8)

今天真的很不在狀態(tài)，早上醒來(lái)后，看到太陽(yáng)斜射入宿舍，心里感覺(jué)挺好的，洗臉?biāo)⒀乐竽弥n本卷子直奔自習(xí)室，走出宿舍樓發(fā)現(xiàn)天可不是一般的涼快，耳朵上***戴著耳機(jī)聽(tīng)著那些悠揚(yáng)的旋律來(lái)到了自己的主場(chǎng)，人不是很多，但是聲音真的不小，翻開卷子復(fù)***昨天做的錯(cuò)題，看著看著也不知道自己想到了什么腦子一下子亂了，思想跑到了九霄云外，拉都拉不回來(lái)，天啊！我可真行！在這種情況下，如果我還坐在這里，那是浪費(fèi)時(shí)間。拿我的作文背誦兩篇短文。所以我給自己定了一個(gè)任務(wù)。今天早上我只背兩篇文章！

我算是體會(huì)到“應(yīng)該做的事跟想做的事是兩碼事”這句話的意思了！星期六就要考試四級(jí)了，自己題沒(méi)有做多少，聽(tīng)力也沒(méi)有聽(tīng)多少，作文也沒(méi)有看多少，內(nèi)心卻一直堅(jiān)信自己肯定能過(guò)！你說(shuō)有這樣的想法我是不是有病啊！

哈哈！這樣的自信源自于什么啊？源自于我的清高？

還是源自于自己的實(shí)力？其實(shí)，我一直主張平時(shí)應(yīng)該用功夫。沒(méi)必要那么快就考！但是我沒(méi)有做到??！

我沒(méi)有九陽(yáng)神功護(hù)體根本不可能那么快學(xué)會(huì)乾坤大挪移！哈哈！不過(guò)上午的任務(wù)我還是圓滿完成了！

吃過(guò)飯回到宿舍我決定把自己沒(méi)有做的事情做完，那就是看這部電視劇看完，昨天室友說(shuō)你快看看完后給我寫一篇的觀后感，寫上班級(jí)，姓名學(xué)號(hào)交給我，我笑了好大一會(huì)，為什么會(huì)這樣呢，這不馬上要期末考試了嘛，整天整理**嘴上不知不覺(jué)就會(huì)說(shuō)出班級(jí)姓名學(xué)號(hào)什么的！昨天我還對(duì)他說(shuō)作業(yè)**我還是百度呢。你讓我給你寫觀后感，我腦袋讓你踢了吧！

但不知怎么的此刻我就坐在電腦前認(rèn)真的寫著這篇觀后感，當(dāng)然也伴隨著宿舍其他人的聲音也是我最羨慕的呼嚕聲！他們睡的那叫一個(gè)香啊并且造型擺的一個(gè)比一個(gè)好看！哈哈！

《畢業(yè)時(shí)刻》是一部現(xiàn)實(shí)題材作品，全方位地展現(xiàn)當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)難題，不僅描述了年輕人成長(zhǎng)的悲壯和煩惱，也沒(méi)有回避他們所表現(xiàn)出的不足和缺陷。截止到看完這部電視劇，感覺(jué)挺有感觸的，所以此刻借此機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)表一下觀后感，主要有兩部分，一是學(xué)***，二是愛(ài)情感想！

她來(lái)自一個(gè)偏僻的村莊。憑借自己的勤奮和聰明才智，她在劇中的第一女主角是徐慕涵，她已經(jīng)被京大錄取了。她要堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、勤奮、進(jìn)步、堅(jiān)強(qiáng)、節(jié)儉。她經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間做兼職來(lái)?yè)Q取生活費(fèi)。在大學(xué)里，她是一個(gè)非常好的女孩，她美麗而陽(yáng)光。于是，總裁決定在公司沒(méi)有空缺崗位的條件下破格錄取她，讓她做總裁助理。

這讓我明白了有些事情是要自己爭(zhēng)取的。但不幸的是，張書記，總裁，認(rèn)為徐默涵是來(lái)抄襲她的，覺(jué)得徐默涵的到來(lái)威脅到她。于是，她處處和徐默涵作對(duì)...

每天的工作對(duì)徐靜蕾來(lái)說(shuō)都是一種煎熬，她最終選擇了辭職。因?yàn)檫@份工作，除了高薪，不能帶來(lái)幸福和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。。。顯然，在找工作的時(shí)候，你必須找到一份適合自己、能發(fā)揮自己價(jià)值的工作

記得她向瓦市提交辭職信后說(shuō)的那段話：人要學(xué)會(huì)選擇放棄，放棄不需要自己的環(huán)境，放棄不適合自己的崗位，人也要學(xué)會(huì)堅(jiān)守，堅(jiān)守心中曾經(jīng)的夢(mèng)想，堅(jiān)守自己想要的未來(lái)，盡管這些堅(jiān)守有時(shí)候會(huì)很難，因?yàn)槔硐牒瓦_(dá)到理想之間，有很多我不能確定的未知。這些未知像一個(gè)又一個(gè)的大浪。

劇中的第二女主角是劉美曦。她出生在北京。她的家庭情況一般。她熱情，善良，樂(lè)觀，聰明，善于表達(dá)。她最大的優(yōu)點(diǎn)是愿意幫助別人。她在會(huì)計(jì)所實(shí)習(xí)，實(shí)際上她對(duì)會(huì)計(jì)并不擅長(zhǎng)，經(jīng)常算錯(cuò)帳，但令她沒(méi)有想到的是，所長(zhǎng)卻將她留了下來(lái)，發(fā)給了她offer,原因就是她對(duì)工作很盡職，每天來(lái)的早，走的晚，還主動(dòng)加班，做錯(cuò)事情了也能夠虛心的接受批評(píng)，工作態(tài)度非常好...其實(shí)這也正是一個(gè)企業(yè)所看重的...

但最終她還是沒(méi)有接受這份offer,因?yàn)樗幌矚g會(huì)計(jì)，她也不擅長(zhǎng)這方面，她不想做她不喜歡干的事，于是，她毅然地拒絕了...最終，她憑借自己出色的銷售能力拿到了歐萊雅化妝品國(guó)際公司的offer...在這份工作崗位上，她能夠發(fā)揮自己的價(jià)值，讓自己開心，將是多么幸福的一件事??！

（不過(guò)劉美曦的媽媽確實(shí)演的很好，就像她在《青春期遇上更年期》里那樣）

譚冰是人人羨慕的富二代，家中錢權(quán)皆備，成為眾人心中完美的offer霸。他優(yōu)秀，帥氣，陽(yáng)光，各方面能力都很強(qiáng)，對(duì)未來(lái)的淡定和自信，從小到大，他都在萬(wàn)人矚目的眼光下成長(zhǎng)，但自傲的叛逆性格讓他選擇了不走尋常路，倔強(qiáng)地和普通同學(xué)們一樣踏入社會(huì)。但等待他的不是一帆風(fēng)順的繼續(xù)，而是翻天覆地的變化，甚至充滿了辛酸和悲傷。

段強(qiáng)，白雪，高欣以及家長(zhǎng)的各種感受及反映就不再多說(shuō)了！我能從他們身上找到我自己的影子，我明白很多！

對(duì)于劇中男女主人公愛(ài)情的最終結(jié)局，劇情剛展開的時(shí)候，我就**最終徐默涵會(huì)和她的師哥陳曉光走到一起，劉美曦會(huì)和她的死黨譚冰走到一起，段強(qiáng)會(huì)和白雪分手（電視劇看多了啊）。當(dāng)然終段強(qiáng)又和白雪復(fù)合了，那是因?yàn)樗麄儽舜硕甲兞?，段?qiáng)變得正經(jīng)，積極進(jìn)取，白雪變得懂事，知道關(guān)心對(duì)方，所以才取得他們感情的繼續(xù)，要不然只有段強(qiáng)單方面的付出，這樣的感情是不能得以持續(xù)的“譚冰，哪怕你老的一顆牙也沒(méi)有了，我也依然崇拜你”劉美曦說(shuō)的。而譚冰的卓越，讓他需要?jiǎng)e人的指點(diǎn)和崇拜。

劉美曦需要譚冰的優(yōu)秀來(lái)激勵(lì)自己，讓自己變的優(yōu)秀。加上他們多年的經(jīng)驗(yàn)和相互理解，他們?cè)谝黄饡r(shí)沒(méi)有距離感。所以，他們可以見(jiàn)面，最終走到一起。

至于徐慕涵和驕陽(yáng)哥哥，其實(shí)驕陽(yáng)之所以喜歡徐慕涵，是因?yàn)樗龑?duì)金錢的固執(zhí)和抗拒。驕陽(yáng)作為老板，他平時(shí)見(jiàn)慣了別人對(duì)自己的拍馬屁與俯首貼耳，見(jiàn)慣了美女對(duì)自己的喜歡實(shí)際上是沖著他的錢而來(lái)，所以，當(dāng)另類的徐默涵出現(xiàn)時(shí)，他被這個(gè)女孩身上與眾不同的氣質(zhì)所吸引，于是不可自拔。但徐默涵說(shuō)，她會(huì)逐漸愛(ài)上太陽(yáng)，其實(shí)是不可能的。

因?yàn)樗麄兏揪褪峭晖耆煌膬煞N人，她最后之所以對(duì)驕陽(yáng)有了好感，那實(shí)際上只是一種感激，因?yàn)槊看卧谒械綗o(wú)助和傷心的時(shí)候，都會(huì)有驕陽(yáng)大哥的幫助，所以這種感激更加的刻骨銘心。但感激不是愛(ài)情的根源，這種感情只是為了報(bào)恩，會(huì)成為一種感情的包袱與負(fù)擔(dān)，所以也是不能持續(xù)的在找男女朋友時(shí)，在生活背景、自身?xiàng)l件、閱歷、興趣愛(ài)好、理想與抱負(fù)方面應(yīng)該相接近，而在性格方面應(yīng)該相似的占一定比例，互補(bǔ)的占一定比例。至于比例，則取決于個(gè)人喜好，因人而異。

一說(shuō)感情真是越說(shuō)越剎不住車??！哈哈！在這方面，我最喜歡劉美曦。她善良、勇敢、好斗，有原則、觀點(diǎn)、理想，愛(ài)她愛(ài)的人。

她對(duì)自己喜歡的人多的是一種寬容（就像譚冰拒絕愛(ài)他的人說(shuō)：愛(ài)情的值錢在于它的芬芳，愛(ài)情的美妙在于它的奉獻(xiàn)，愛(ài)情為什么千百年來(lái)被人謳歌，它能夠讓沉浸其中的人變的寬容，對(duì)家人，朋友，陌生人乃至敵人，如果我沒(méi)有讓你成為這樣的人那么我就不是你真正愛(ài)的人，你只是戀了一場(chǎng)貌似的愛(ài)，廉價(jià)的男歡女愛(ài)是不值錢的）（我非常的贊同這句話）是的，她就是這樣的人，真的愛(ài)一個(gè)人。她敢做敢為，為了在同一個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)者，她可以為他們打抱不平，把別人認(rèn)為沒(méi)有必要的工作做的很好。

她彬彬有禮，知道自己的體重；她比較和諧，所以整個(gè)臥室都愛(ài)她！

突然發(fā)現(xiàn)自己是那么的膽??！悲哀！

與他們對(duì)比不禁唏噓長(zhǎng)嘆

我缺少的是如他們一般的優(yōu)秀，可是不幸的意識(shí)到或許他們由優(yōu)秀而引出的不良***我這不夠優(yōu)秀的人身上卻有增無(wú)減。其實(shí)我也很好的！哈哈！自夸一下！

我們不善尋找需要適合自己的環(huán)境，我們脫離不了浮躁的稚嫩的學(xué)***（這點(diǎn)我只說(shuō)我自己），我們沒(méi)有去建設(shè)什么，改變什么的想法和信心（或許你們有），我們已經(jīng)不知道何為為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，甚至我們都不知道單獨(dú)的自己能為自己做些什么。

不知道應(yīng)該稱這種狀態(tài)叫破罐破摔還應(yīng)該叫做無(wú)力的麻木，我想無(wú)論哪一種都不是我們現(xiàn)在該有的狀態(tài)，或許我們最后真的就不能做什么，但至少不能不戰(zhàn)而敗。也許99次都是失敗，但如果你有勇氣嘗試第100次，那也是非常幸運(yùn)和快樂(lè)的。

但愿在每次這樣的對(duì)比中態(tài)度都能發(fā)生些許的變化，爭(zhēng)取能量變到質(zhì)變！

畢業(yè)觀后感(篇9)

一、 在我看來(lái)，教育的根本目的在于發(fā)宏愿，立壯志，展雄心!而中國(guó)教育的根本之道卻在于學(xué)生的分?jǐn)?shù)，老師的業(yè)績(jī)!在這一指揮棒的驅(qū)使下，學(xué)校的一切活動(dòng)，學(xué)生的一切活動(dòng)都跟著走，以至于變成學(xué)生生活之本!

目前社會(huì)環(huán)境下，學(xué)校教育沒(méi)有錯(cuò)，但是只有一般性的成功，卻有著致命大缺陷，那就是教育已經(jīng)不再是開發(fā)學(xué)生的潛力和本能，鼓勵(lì)創(chuàng)新和活力人生這一教育根本在學(xué)校已經(jīng)變得少之又少。

第三，畢業(yè)這個(gè)詞不是“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義。畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路還很長(zhǎng)，因此我不能簡(jiǎn)單的斷言你們的未來(lái)一切如意，我不能隨意地**你們的前途一帆風(fēng)順;我只能說(shuō)，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學(xué)們的畢業(yè)贈(zèng)言。

二、 人群中多有蕓蕓凡俗眾生，罕見(jiàn)不凡卓異星辰!如果說(shuō)真正的教育者，現(xiàn)在見(jiàn)到的只有人大附中的王金戰(zhàn)老師，他可以使50多人的班里30多人考上清北。使班里最后一名學(xué)生考上清北!

靠的是尊重、發(fā)掘、激勵(lì)和正能量!然而遍眼望去，從老師到學(xué)生多是被考學(xué)、分?jǐn)?shù)壓制的變形，從中產(chǎn)生的也不過(guò)是畸形生產(chǎn)出來(lái)的機(jī)器產(chǎn)品?？粗瑢W(xué)們大聲朗讀毛澤東的“到中流擊水，浪遏飛舟”，卻在自編的小品中出演可以掌權(quán)勢(shì)力的局長(zhǎng)，圖著一年寒暑假輕松工作的歷史老師，再到期盼著當(dāng)個(gè)旱澇保收的公務(wù)員。

時(shí)代的影子無(wú)時(shí)無(wú)刻不映射在孩子們已然并不純潔的心靈。更重要的是，凌云對(duì)毛澤東時(shí)代的自豪感已經(jīng)從這一代年輕人身上消失了。這不僅是年輕人的錯(cuò)，時(shí)代的主旋律也不再是金銀的旺盛生命，而是一切卑微的貪財(cái)！

錯(cuò)在所有學(xué)校的老師，都在為升學(xué)率的年年攀比盤算著自己的位子、票子和面子!錯(cuò)在來(lái)自社會(huì)各行各業(yè)所謂精英父母所認(rèn)知的權(quán)貴意識(shí)、金錢意識(shí)和官宦意識(shí)!

在學(xué)生中，那些被分?jǐn)?shù)排名壓得喘不過(guò)氣來(lái)的學(xué)生，即使是在激動(dòng)人心的畢業(yè)季，也依然處于恐慌狀態(tài)。我想說(shuō)的是，孩子們，把那些所謂的分?jǐn)?shù)、排名拋開!尤其是那些能在學(xué)業(yè)落后下堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)來(lái)，能在人前背后指點(diǎn)，能在面對(duì)孤寂苦悶依然挺起胸膛走過(guò)來(lái)的學(xué)生，我看你們，都是中華的好兒女!

我們?yōu)橛信旁谧詈笠幻廊粓?jiān)持奔跑的好兒女驕傲!

倒不是人的一生一定要生活在高高在上一覽眾山小的高遠(yuǎn)之處，而是，人一旦沒(méi)了凌云壯志的雄心，便只會(huì)蠅營(yíng)狗茍的匍匐爬行!即便你所期盼得到的卑微乞求也未必如愿以償，更何況一生會(huì)生活的糾結(jié)煎熬。然而一旦有了超拔大境界，人生的高度便與眾不同，你的視野、思想便有了新的境界!

不要因?yàn)閯e人的蕓蕓眾生之想，你便把自己自動(dòng)歸類為蕓蕓眾生，這樣的人生過(guò)得容易卻沒(méi)有質(zhì)量!至少，那不是真正具有人性靈魂的人生!

三、 人生是個(gè)大超越，是追求卓越的馬拉松競(jìng)賽長(zhǎng)跑，每一個(gè)孩子都是天地造化的卓異精靈，這世上除了你自己沒(méi)有第二個(gè)人可以與你相比!你的靈性，你的自我意識(shí)都是世界上獨(dú)一無(wú)二的偉大創(chuàng)造!我相信每一個(gè)老師也都是獨(dú)一無(wú)二的精靈，只是后天的造化讓大家都趨同于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

我相信人大附中王金戰(zhàn)那樣自我發(fā)現(xiàn)、自我實(shí)現(xiàn)的偉大教師所倡導(dǎo)的世界上真正的精神，也因此創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)令人驚嘆的奇跡!他的成功讓我們相信，哪怕跌落世界最深的谷底，也擁有一顆比珠穆朗瑪峰還要高昂的豪邁之心!他讓我們相信無(wú)論學(xué)理科還是學(xué)文科、分高還是分低、一本抑或三本，只為努力做一顆溫良恭謙讓循規(guī)蹈矩的螺絲釘是對(duì)自己一生靈性最大的侮辱!

要活著、要成功就要做一個(gè)無(wú)以倫比的自我才是世界上最偉大的事業(yè)!

四、 我們看到的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)多是平庸、循規(guī)蹈矩而沒(méi)有活力，偶見(jiàn)幾個(gè)出彩不過(guò)是模仿的喊叫，難道這就是中國(guó)教育的最大功勞?!我質(zhì)疑，到底什么叫教育?有一種關(guān)愛(ài)叫無(wú)微不至，還有一種關(guān)愛(ài)讓我們牢記對(duì)師長(zhǎng)的叩首感激。

不要盲目地說(shuō)這種老師的關(guān)心和紀(jì)律就是我們的關(guān)心！多少教師的內(nèi)心本質(zhì)是為了自己的教學(xué)表現(xiàn)還是為了人背后的榮耀，這才是他們關(guān)心的真正動(dòng)力！

五、 我想說(shuō)的是，孩子們青春正年華，就像畢業(yè)典禮上老師的囑托，未來(lái)一定是為了祖國(guó)的富強(qiáng)而奮斗，但我想說(shuō)的是，孩子們第一要做的應(yīng)該是首先做好自己!做好你自己，但不是隨自己的感官隨波逐流地浪費(fèi)你自己!從今天開始做世界上獨(dú)一無(wú)二偉大的自己!

在宇宙中短暫跨越幾十年的職業(yè)生涯迸發(fā)出自己最耀眼的光芒！

輪到我了，我慢慢提醒自己，我鼓起勇氣，大聲說(shuō)道：如今，您精心育出的花兒競(jìng)相開放，班級(jí)的......啊，我在心里默默地為自己嘆了口氣，緊張的心情立即舒緩了下來(lái)，冷靜富有感情的朗誦下一段。

隨著時(shí)間慢慢推移，我們也朗誦完了。一次走**。重新開始填寫理想，把它放進(jìn)許愿瓶，等20年后再看到我們的理想。

這是多么美妙和難忘的事情啊！我一個(gè)接一個(gè)地走上講臺(tái)，把給母校的話寫在一張黃色的長(zhǎng)布紙上，留下了最初的回憶。

展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(耿穎老師，陳世英老師)第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。

該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)***雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開始，我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。

今天，中學(xué)就要結(jié)束了。也許我們很傷心，但我們不是。明天，在老師的皺紋和家長(zhǎng)的白發(fā)中，我們將慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味。就要對(duì)那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人承擔(dān)起一份責(zé)任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些成熟。

我們即將走出青春的校門，但在未來(lái)，無(wú)論我們何時(shí)去**，我們都不應(yīng)忘記，我們?cè)?jīng)是智慧訓(xùn)練的學(xué)生。老師的建議和期望永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)方向！

紐約市長(zhǎng)布倫伯格是紐約城市大學(xué)今年畢業(yè)典禮的發(fā)言人。他送給畢業(yè)生的“金玉良言”是：“成功的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是，你要比別人打拼。

如果你比辦公室里所有同事都早到，都晚退，而且一年三百六十五天沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天病假──你就一定會(huì)成功!”

許是他們?cè)?jīng)的經(jīng)歷勾起了我的回憶，只知道，那一刻，館里很安靜， 安靜得充斥著輕輕的抽泣聲。請(qǐng)記住高中的每一段美好回憶。請(qǐng)記住你周圍每個(gè)同學(xué)的樣子。請(qǐng)記住那個(gè)認(rèn)真教你的老師。每一句話都是那么普通，卻又不平凡。雖然這是給老年人和姐妹們的，但我也受益匪淺。

大家好！三年塌實(shí)而匆忙的行走；三年崎嶇而艱辛的道路；三年艱辛而快樂(lè)的汗水。今天是一個(gè)特殊的日子。

緊張的高中入學(xué)考試剛剛結(jié)束，我們的師生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們齊聚一堂，舉行盛大的畢業(yè)典禮。

以上是xx為您做的范文。希望你喜歡

今天，我十分榮幸有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，在鮮紅的國(guó)旗下，來(lái)表達(dá)一種強(qiáng)烈的情感：那就是對(duì)我們熱愛(ài)的交大附中，深深的感謝，這正是我們七百多名初中畢業(yè)生的共同心愿。在我們?nèi)瓿踔袑W(xué)***的最后階段，感謝默默地教育和培養(yǎng)我們的老師，感謝與我們肩并肩、心連心的班主任，感謝所有支持和呵護(hù)我們成長(zhǎng)的教職員工，感謝這所擁有拼搏、奮斗傳統(tǒng)，又留下我們少年足跡的優(yōu)秀中學(xué)。

經(jīng)過(guò)三年的訓(xùn)練，她現(xiàn)在自信、勇敢、樂(lè)于助人。今天，在她的畢業(yè)典禮上，我喜憂參半。我很高興，不情愿，也很感激。。。高興的是，女兒終于長(zhǎng)大了，即將成為一名小學(xué)生；不高興的是，她將離開幼兒園，離開日夜相處的師生，感謝老師對(duì)她的三年教育和培訓(xùn)。

我覺(jué)得女兒非常的幸運(yùn)，人生中的第一位啟蒙老師是最重要的，而恰恰她遇到的又是最好的;一個(gè)好的幼兒園能給予孩子的除了玩具和場(chǎng)地，應(yīng)該還有好***養(yǎng)成和快樂(lè)的氛圍，她讀的幼兒園又是最適合的。

畢業(yè)觀后感(篇10)

20幾歲，沒(méi)有，恍惚間我已經(jīng)21了，年歲漸長(zhǎng)，不是老了，而是我們不再年輕了；明年也將面臨畢業(yè)，面臨人生的選擇，過(guò)幾年也會(huì)面臨事業(yè)與愛(ài)情、與家庭的各種問(wèn)題，20幾歲的末尾，也許也是為人父母，這樣算起來(lái)，好像真的沒(méi)有想象中那么長(zhǎng)的10年。對(duì)于一個(gè)普通家庭的女孩來(lái)說(shuō)，不是不能去沖破這樣的陳舊，也并非安于這樣的現(xiàn)狀，而且如作者所言“詩(shī)與遠(yuǎn)方和穩(wěn)定的生活并不沖突”。

喜歡作者的文字也羨慕她的才華，但也跟她書中的無(wú)數(shù)個(gè)故事一樣，如果要我與她交換人生，我是不愿意的。每個(gè)人的20幾歲都很寶貴，尤其對(duì)女孩而言，害怕失去滿臉的膠原蛋白但也無(wú)法避免，害怕長(zhǎng)滿皺紋但也無(wú)法逃脫，但態(tài)度決定生活，既然沒(méi)有辦法選擇歲月變遷，那就選擇努力讓自己成為“極少數(shù)人”，而非到了某個(gè)年紀(jì)淪為別人眼里的“七大姑八大姨”。

全篇一個(gè)個(gè)小故事，作者的眼光看待世界，很多真的挺勵(lì)志的，特別對(duì)于迷茫的20歲的我們，但是也不得不說(shuō)，有些文字太過(guò)于偏激犀利了，畢竟不是人人都可以過(guò)成作者那樣的生活，也只有極少數(shù)人會(huì)有這樣的切身體會(huì)。

畢業(yè)觀后感(篇11)

《我為什么不要應(yīng)屆畢業(yè)生》這本書教會(huì)了我在職業(yè)生涯中應(yīng)該要有自律、勤勉、謙虛、奮斗的精神；應(yīng)具備塌實(shí)、耐心、努力的素質(zhì)；應(yīng)要有不驕不躁，不急于求成，積小勝成大勝的心態(tài)。此書讓我學(xué)會(huì)了無(wú)論是身在校園的學(xué)生還是步入社會(huì)的就業(yè)者都一定要有學(xué)徒心態(tài)，空杯心態(tài)，海綿心態(tài)，珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；讓我懂了無(wú)論做什么事都不該眼高手低，做事謙虛些、平和些、做什么事情都多想想別人；此還讓我明白了做人能力有大小但品格一定要端正，在事業(yè)的生涯中會(huì)有很多誘惑，一定要嚴(yán)格要求自己，做人還要有很好的忠誠(chéng)度！

對(duì)照此書顯現(xiàn)出我是那么的渺小，那么的殘缺不完美，那么的小屋見(jiàn)大屋。曾經(jīng)以為就業(yè)也就那么一會(huì)事，企業(yè)看的是文憑，是技術(shù)，再加現(xiàn)代的審美觀。博士、碩士站在他們的高處眾觀挑選；本科則在他們的立場(chǎng)尋求最佳就業(yè)位置；大?？删椭荒茉谒麄兪Ｓ嗟目臻g里來(lái)回滾動(dòng)，滾到那里算那里。

曾經(jīng)以為只要讀完了大學(xué)，有了文憑好歹有個(gè)地方工作。曾經(jīng)以為只要心懷大志，有遠(yuǎn)大的理想就一定會(huì)成功

本以為我們可以一出校門就可以在單位有所建樹；本以為只要在學(xué)校學(xué)好課程，通過(guò)學(xué)校要求的考試就萬(wàn)事好辦了；本以為只要在學(xué)校多做些社團(tuán)的事情，和同學(xué)搞好關(guān)系，就有了資本，在社會(huì)上就一樣會(huì)成功！那里知道我們所學(xué)的大多只是一些理論，要結(jié)合實(shí)際的工作還要從頭開始。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，我們還是走不動(dòng)寶寶，動(dòng)手能力還是像孩子一樣學(xué)會(huì)走路，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地去做。

讀了這本書以后積在內(nèi)心的優(yōu)越感一下子沒(méi)了蹤影，再也找不到自己比別人好的感覺(jué)了，那副就業(yè)小事一樁，只要有關(guān)系就可以解決一切的態(tài)度也淡然無(wú)存了。心理多一份成熟的思想，加了一個(gè)看清就業(yè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)的眼窗，更是增加了一顆務(wù)實(shí)的心。有了認(rèn)清自己的能力，有了穿透企業(yè)與員工矛盾的能力，有了成為優(yōu)秀員工的信心。

部分在校學(xué)生認(rèn)為家庭條件好、背景好、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。他們認(rèn)為，只要能活到畢業(yè)拿到文憑，一切后果都不用擔(dān)心！有一部分同學(xué)則因?yàn)樽约旱某煽?jī)不好，平時(shí)表現(xiàn)不突出，就自暴自棄，放棄學(xué)習(xí)。

每天沉溺在游戲中。而有些人則自命不凡，以為自己什么都懂，什么都會(huì)做，是自負(fù)型的人，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。大部分的同學(xué)則認(rèn)為命有天注定，一個(gè)人走什么路，吃什么飯，吃多少飯都是注定的。

就業(yè)形勢(shì)什么的也不關(guān)注，學(xué)習(xí)也就這么平淡的學(xué)，過(guò)一天算一天，做一天和尚撞一天鐘。我只是屬于他們中的大多數(shù)。每天，我都沒(méi)有目標(biāo)，找不到自己的位置和方向。此書告訴我們,自我感覺(jué)太良好在工作中沒(méi)什么好處。

一個(gè)人有沒(méi)有能力,能做什么不是你自己說(shuō)了算,都是工作實(shí)踐中檢驗(yàn)出來(lái)的。你真要是人才，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)也能成大事；否則，就是博士、博士后，也一樣沒(méi)有他的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。所以無(wú)論我們的以前怎樣，讀了這書之后我們都要為自己裝上警鐘，時(shí)刻提醒自己，該做什么，該怎么做，不再這么混混的過(guò)日子。

即使有背景和條件，你也不能一輩子依賴父母，別人也不能一輩子依賴你。就算有門路進(jìn)門了，最終還是要靠自己，看自己的實(shí)戰(zhàn)能力，如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，你最終還是要被淘汰。另一方面，我們不需要過(guò)分自卑。別以為我們什么都不知道。作為大學(xué)生，我們還有一點(diǎn)實(shí)際的優(yōu)勢(shì)。

進(jìn)入社會(huì)，大家都在一起跑步，所以從現(xiàn)在開始找合適的位置努力工作，前途依然光明。

都說(shuō)現(xiàn)代的競(jìng)爭(zhēng)是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)。細(xì)節(jié)影響質(zhì)量，顯示差異，顯示質(zhì)量，決定成敗。從中我要注意細(xì)節(jié)，不再是一個(gè)粗心的人，一切都要小心！

比如象打文件要時(shí)刻記得保存，以防死機(jī)和病毒侵襲。像這樣的小事需要養(yǎng)成習(xí)慣。雖然是小事，但如果你不注意，有時(shí)會(huì)造成很多麻煩。

我們能做的就是塑造自己，提高自己的能力，給自己施加更大的壓力，和別人交流，分享自己的想法，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，總結(jié)自己的生活，從而提高總結(jié)的綜合能力！

畢業(yè)觀后感(篇12)

要想順利通過(guò)防守，真正發(fā)揮自己的水平，除了在防守前作好充分的準(zhǔn)備外，還需要了解和掌握防守的要領(lǐng)和防守的藝術(shù)。這是此次參觀畢業(yè)論文答辯最大的收獲。

首先，參加答辯會(huì)，要帶上論文的稿件和主要參考資料。其次，你應(yīng)該帶上一支筆和筆記本，記錄主答辯人提出的問(wèn)題和有價(jià)值的意見(jiàn)。通過(guò)錄音，我們不僅可以減少緊張，還可以邊錄音邊思考，讓思考的過(guò)程變得很自然。

消除緊張慌亂心理很重要，因?yàn)檫^(guò)度的緊張會(huì)使本來(lái)可以回答出來(lái)的問(wèn)題也答不上來(lái)。我們只有充滿自信，沉著冷靜，才會(huì)在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來(lái)自事先的充分準(zhǔn)備。

在明確了答辯老師提出的問(wèn)題的確切涵義后，我們應(yīng)該在短時(shí)間內(nèi)作出回應(yīng)，用流利的語(yǔ)言和肯定的語(yǔ)氣，毫不猶豫地自信地陳述自己的想法?；卮饐?wèn)題，要抓住要害，簡(jiǎn)明扼要，不要東拉西扯，使人聽(tīng)后不得要領(lǐng)。太多的同學(xué)看似回答的很多，但是卻抓不住重點(diǎn)，讓我們旁聽(tīng)的同學(xué)一頭霧水，替他捏了一把汗。

有時(shí)老師對(duì)答辯人所作的回答不太滿意，還會(huì)進(jìn)一步提出問(wèn)題，以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問(wèn)題。遇到這種情況，我們?nèi)绻邪盐罩v清，就可以申明理由進(jìn)行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問(wèn)題有所關(guān)聯(lián)，老師也會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題；如果確是自己沒(méi)有搞清的問(wèn)題，就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。態(tài)度要謙虛，舉止要得體，要有禮貌，不要傲慢。

以上便是我觀看此次畢業(yè)答辯最大的收獲。雖然可以從中分析出要怎么做才可以順利通過(guò)畢業(yè)答辯，但是要真正做到從容自信，還是需要自己做出許多努力，才能克服自己自身的問(wèn)題。所以，從現(xiàn)在做起，改變現(xiàn)狀，很重要。

蘼珈蘭之舞.

畢業(yè)觀后感(篇13)

尊敬的校長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們：

下午好! 我是羅進(jìn)穎第五屆畢業(yè)生，今天，我們最后一次在這里隆重聚在一起，向我們母校道別，向老師道別，向同學(xué)道別，想這一段不能忘懷的童年歲月道別，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬，謝謝您，領(lǐng)導(dǎo)們老師們!您們辛苦了!

九年的校園生活，記錄下了許多許多酸甜苦辣， 那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集的日日夜夜，在面臨兒童節(jié)到來(lái)之間，老師和我們一起排練演出節(jié)目，那一節(jié)思想品德公開課上，老師給我講了《鐵窗淚》那一堂是我不能忘懷的心里感覺(jué)，深深反應(yīng)老師對(duì)我渴望和希望有多么深，我記得有一篇課文課文名叫作《海倫-凱勒》給張老師講得，讓我深深地激動(dòng)了心里的感謝，說(shuō)不出口心痛，看不見(jiàn)的幸福。就是這一篇文章激發(fā)了我要鍛煉信心和決心，剛開始，鍛煉的時(shí)候，三心二意，后來(lái)學(xué)***篇之后，我想一心一意去刻苦鍛煉，還有那迎考復(fù)***堅(jiān)徹毅力和那合唱比賽時(shí)緊張激烈，九年，三千多個(gè)日子，我們?cè)诮鹕耆A里一起分擔(dān)風(fēng)雨。共享雨露。

校園，像一鍋五彩繽紛的五彩湖水，匯聚著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x。我想，很多年后，當(dāng)我們?cè)俅位厥姿臅r(shí)候，我們會(huì)珍惜湖中的每一點(diǎn)。

當(dāng)我剛剛踏進(jìn)校園，是一個(gè)非常內(nèi)象一個(gè)人，經(jīng)過(guò)徐老師給我巨大的勇氣，給我擔(dān)任班干部，讓我管理班級(jí)時(shí)，迅間完全變了一個(gè)人，見(jiàn)到大人不再害怕了，不會(huì)低下頭，覺(jué)得自卑的樣子，敢跟別人面對(duì)面的對(duì)話，不怕被人嘲笑， 當(dāng)時(shí)，在徐老師門下，學(xué)***都很好，記得，我讀三年級(jí)的時(shí)候，那場(chǎng)期末考試時(shí)候，我考了96分，心情如此憔悴，氣得讓人發(fā)怒，接著，被李美老師接過(guò)去，讓我頓時(shí)學(xué)***被拉到千里之外去，在她的課堂中，無(wú)法體會(huì)學(xué)***趣，之后我的學(xué)***間掉落下來(lái)了，再接著，被陳細(xì)雪老師接過(guò)去之后，剛剛被一個(gè)完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師教過(guò)之后，怎么可能一時(shí)回到課堂中來(lái)，可是，她卻不了解，在那一年里，三天兩頭想我家長(zhǎng)告狀，我家長(zhǎng)那時(shí)候真的以為我學(xué)***，我整個(gè)人被她告，更難受了。但是，在她培育下他們戰(zhàn)爭(zhēng)力是那么強(qiáng)烈，可是，自己學(xué)***那么差，心里非常難過(guò)，也埋怨李美老師的教導(dǎo)，我在心里想沒(méi)有被李美教過(guò)多好啊，后來(lái)，被張春仙老師接過(guò)之后，我才明白有一個(gè)好老師，是多么重要的，有一個(gè)好學(xué)生，必須有一個(gè)好老師，就像有一顆好種子，必須有一塊純凈健康沒(méi)有污染肥地，這樣才能長(zhǎng)好樹苗來(lái)，有了好的樹苗，才結(jié)出好的果實(shí)。這個(gè)道理告訴了我們，有了一個(gè)好的老師，就會(huì)出現(xiàn)好的學(xué)生吧，好學(xué)生離不開一個(gè)好老師培育的，所以我在張春仙老師培育之下，又回到學(xué)***來(lái)，體會(huì)學(xué)***我們的樂(lè)趣和快樂(lè)，她講課不是光光在課文中講的，您會(huì)拉天策地的，讓一堂哭嘲課，頓時(shí)弄的活躍起來(lái)，不會(huì)死死盯著您看，作文方面，您為我們?cè)敿?xì)講解，讓我去理會(huì)她講的意思，您不會(huì)讓我們死記硬背，您讓我們順期自然的把課文記住，把課文講的意思理解進(jìn)去，您要求寫作文時(shí)候，他會(huì)詳細(xì)地講給我們聽(tīng)，讓我們真正理解了里面的航意，您才停下，在您講之下，我的作文小平不斷提高，我的知識(shí)不斷地爭(zhēng)強(qiáng)，是她讓一個(gè)受傷小鳥飛向藍(lán)天，是他讓一個(gè)“癱瘓”的的少年，成了一位堅(jiān)強(qiáng)不懈又有一定文法知識(shí)。

是徐淑麗老師為我鼓起勇氣和自信，是張春仙老師為我打開一道通往世界大門，是你給我們一對(duì)看世界的眼睛又給了我們撫摸時(shí)間的手，老師教會(huì)我們，不僅僅是知識(shí)，更是教會(huì)我們做人的道理，老師日日夜夜想怎么教會(huì)我們，怎么樣讓我明白她們對(duì)我們渴望，有些時(shí)候，您還會(huì)給我們講戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事和那些快樂(lè)事情，是您，賦予我們這六年中最有意義的收獲。你淵博的知識(shí)引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的圣殿。你寬廣的胸懷給予我們無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。九年來(lái)，多少老師放棄午休時(shí)間，為我們答疑解惑;多少老師顧不上照顧自己的孩子，直到月亮爬上了樹梢還在備課改作業(yè)。

情愛(ài)的老師們，您們給我們一對(duì)看世界的眼睛和一雙撫摸世界的手，讓我們自己去體會(huì)世界給我們帶來(lái)快樂(lè)。是您陪伴我們長(zhǎng)大，一夜為師，終身為母”。我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您!

扶貧觀后感錦集9篇

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫作是不可缺少的一部分，寫作文是一件比較享受的事情。寫作文時(shí)一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，關(guān)于作文我們可以如何寫好呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“扶貧觀后感錦集9篇”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

扶貧觀后感 篇1

自疫情防控工作開展以來(lái)，按照龍江縣“內(nèi)防擴(kuò)散，外防輸入”的要求，丁鐵剛積極主動(dòng)參與到第一線的戰(zhàn)斗中。從1月30日至3月3日,每三天輪流一班，每班12小時(shí)，他克服各種困難，堅(jiān)持在龍江翰沃城卡口夜間執(zhí)勤。

龍江鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)王奕是第一個(gè)與他夜晚站崗的“戰(zhàn)友”，他剛從南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)到本鎮(zhèn)工作，與丁鐵剛并不熟悉。但經(jīng)過(guò)幾個(gè)夜晚的“共同戰(zhàn)斗”，卻讓他深深感受到了丁鐵剛的人格魅力?！耙黄鹫緧彽娜兆雍芰钗译y忘，當(dāng)時(shí)零下20多度，我們?cè)谝巴馐刂c(diǎn)，帳篷特別冷，大雪天爐筒子都刮飛了，但他從不抱怨?！蓖蹀日f(shuō)：“丁哥人特別好，很謙虛，會(huì)關(guān)心人，不怕苦不怕累，每天燒爐子的活兒幾乎讓他包了!控制人員流動(dòng)，講政策，宣傳引導(dǎo)，他都搶著干?！?/p>

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，丁鐵剛始終沖鋒一線，主動(dòng)當(dāng)好疫情防控阻擊戰(zhàn)的“宣傳員”“組織員”“戰(zhàn)斗員”，不折不扣地落實(shí)疫情防控和精準(zhǔn)扶貧工作，彰顯了駐村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的使命擔(dān)當(dāng)!

按照丁鐵剛自己的說(shuō)法，就是再當(dāng)一次足球場(chǎng)上的“鐵后衛(wèi)”，讓卡口“堅(jiān)不可摧”。工作期間，他嚴(yán)格遵守龍江縣防疫指揮部的決策部署，不辭辛苦，每天提前到崗到位，頂風(fēng)冒雪，堅(jiān)持執(zhí)崗。期間，他多次對(duì)企圖不遵照防疫規(guī)定、不按正規(guī)渠道進(jìn)出縣城的人員進(jìn)行了有效勸返阻止，并耐心細(xì)致告知出入縣城的正規(guī)渠道，對(duì)欲外出穿越卡口的人員進(jìn)行勸返。在寒冷的戶外，他堅(jiān)守一個(gè)多月，無(wú)怨無(wú)悔。

扶貧觀后感 篇2

山河慟哭，大地含悲。3月20日，凌晨1點(diǎn)，龍江縣龍江鎮(zhèn)駐九里村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)丁鐵剛因勞累過(guò)度，突發(fā)心梗，與世長(zhǎng)辭，享年48歲。

4月22日，龍江縣委追授丁鐵剛同志“全縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。

心系扶貧躬身為民

丁鐵剛生前在基層工作的場(chǎng)景。

丁鐵剛，男，中共黨員，1972年1月出生，達(dá)斡爾族，大學(xué)文化，高級(jí)獸醫(yī)師。現(xiàn)任龍江縣龍江鎮(zhèn)畜牧中心副主任，龍江鎮(zhèn)駐九里村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，是龍江縣第xx屆人民代表大會(huì)代表。

自20__年12月開始，丁鐵剛就一直承擔(dān)著包村工作任務(wù)，先后任龍江縣龍江鎮(zhèn)腰公司村包村工作隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)、九里村駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。特別是自開展脫貧攻堅(jiān)工作以來(lái)，他更是腳踏實(shí)地，用對(duì)待親人般的感情溫暖著精準(zhǔn)扶貧戶，從精神上幫助貧困戶樹立起脫貧的信心，從行動(dòng)上積極幫助落實(shí)各項(xiàng)扶貧政策、謀劃脫貧措施。

徐平全是丁鐵剛幫扶的精準(zhǔn)扶貧戶，以前一直在外地居住，20__年因病致貧后回到腰公司村。由于沒(méi)有住房，丁鐵剛協(xié)調(diào)村里，在腰公司村五間房屯，找到一間自來(lái)水看井房子，并自籌資金500多元，刷墻、換塑料布，收拾窗門，出錢、出力，為徐平全提供了一個(gè)溫暖的家。丁鐵剛看到徐平全有勞動(dòng)能力，就鼓勵(lì)他養(yǎng)殖肉牛，積極幫助申報(bào)肉牛產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目。在飼養(yǎng)過(guò)程中，丁鐵剛更是發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，手把手教給他養(yǎng)殖技術(shù)，還幫助購(gòu)買飼料、獸藥等物資。在他的精心幫助下，徐平全的“扶貧?！钡诙昃陀辛耸找?，6個(gè)月的改良和牛犢賣了8900元，給徐平全的生活帶來(lái)了希望，整個(gè)人的精神狀態(tài)也煥然一新。。

20__年6月，龍江縣發(fā)展木耳產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，丁鐵剛再次被“委以重任”，從腰公司村調(diào)到木耳大棚生產(chǎn)基地工作。為了盡快熟悉木耳的生產(chǎn)管理技術(shù)，他不辭辛苦，起早貪黑，忙里忙外，每天吃住在基地，幾乎把整個(gè)人的全部精力和心血都傾注在了扶貧一線上，只為貧困群眾吃飽穿暖、脫貧致富。

駐村駐心不負(fù)重托

丁鐵剛生前在基層工作的場(chǎng)景。

20__年7月3日，丁鐵剛臨危受命，任龍江鎮(zhèn)九里村駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。到任后，他利用兩個(gè)月時(shí)間，把所有的政策從頭學(xué)習(xí)了一遍，隨后，開始入戶走訪，重新摸排了解精準(zhǔn)扶貧戶的基本情況，系統(tǒng)分析各戶的致貧原因，并根據(jù)每戶的不同情況研究解決辦法。

精準(zhǔn)扶貧戶高代忠有兩個(gè)女兒，大女兒高紅于20__年考入佳木斯職業(yè)學(xué)院，由于家庭貧困20__年下學(xué)期就想輟學(xué)打工，掙錢供妹妹上學(xué)。丁鐵剛聽(tīng)說(shuō)后，主動(dòng)找到高代忠，說(shuō)：“家里再困難也要把學(xué)上完，這是你全家的希望啊!”他先后兩次資助了1152元，如今，高紅順利完成了學(xué)業(yè)，在北京一家幼兒園工作。對(duì)于高老頭的二女兒高霞，丁鐵剛也是竭盡所能、一幫到底，積極協(xié)調(diào)龍江二中和縣教育局減免學(xué)費(fèi)、申請(qǐng)補(bǔ)貼。在他的幫助下，高霞也順利高中畢業(yè)，考入了哈爾濱市高等師范專科學(xué)校，而且她對(duì)未來(lái)充滿理想，要專升本、考研，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

在同事朋友眼里，他總是那樣陽(yáng)光熱情;在貧困戶眼里，他總是“不差錢的”主兒，樂(lè)善好施。殊不知，他的家庭竟然債臺(tái)高筑。據(jù)他的同學(xué)張輝介紹：“由于父親常年有病，兒子學(xué)習(xí)藝術(shù)，去年妻子住院又花費(fèi)5萬(wàn)多元，全家外債達(dá)到30多萬(wàn)元。為了緩解壓力，他不得不賣掉了唯一的住宅，租房子住?！北M管如此，在扶貧路上，他依然出手大方，捐款捐物，助力扶貧事業(yè)。

在駐村扶貧的兩年時(shí)間里，丁鐵剛為貧困戶脫貧謀出路，為村域發(fā)展謀良策，為群眾幸福謀利益，結(jié)出了累累碩果。20__年，九里村扶貧工作從倒數(shù)變成先進(jìn)，全村48戶貧困戶全部實(shí)現(xiàn)了脫貧，因扶貧工作丁鐵剛被評(píng)為20__年“年度嘉獎(jiǎng)”。就在他離世的前一天，因扶貧防疫的突出表現(xiàn)，縣人大剛剛把他作為優(yōu)秀代表，向市人大予以推薦。

履職盡責(zé) 彰顯本色

丁鐵剛生前在基層工作的場(chǎng)景。

自疫情防控工作開展以來(lái)，按照龍江縣“內(nèi)防擴(kuò)散，外防輸入”的要求，丁鐵剛從20__年1月30日至3月3日，每三天輪一班，每班12小時(shí)，他克服各種困難，堅(jiān)持在龍江翰沃城卡口夜間執(zhí)勤。20__年3月4日，根據(jù)上級(jí)“幫扶工作隊(duì)全員進(jìn)村返崗工作”的要求，丁鐵剛又迅速返回村里，協(xié)助村“兩委”開展精準(zhǔn)扶貧和疫情防控工作，千方百計(jì)幫助村里化解防疫難題。

王亮是九里村精準(zhǔn)扶貧戶，他因?yàn)橹钦?，常年寄住在舅舅付元洲家里。付元洲家養(yǎng)了8頭牛，疫情期間，母牛正處發(fā)情期，急需找“改良員”為母牛配種。而龍江鎮(zhèn)僅有四位改良員，九里村沒(méi)有。由于疫情，外村人員又進(jìn)不來(lái)，付元洲不知如何是好，正在著急上火。丁鐵剛知道情況后，立即與腰公司改良員李方義取得聯(lián)系，隨后又與必經(jīng)之路的“兩個(gè)卡點(diǎn)”取得聯(lián)系。幾經(jīng)周折，經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)，最終將付元洲家的困難予以圓滿解決。

作為一名共產(chǎn)黨員，丁鐵剛自覺(jué)把扶貧工作當(dāng)作自己應(yīng)盡職責(zé)和事業(yè)追求。他生前接受媒體采訪時(shí)曾說(shuō)：“通過(guò)黨的扶貧扶志教育，九里村發(fā)生了翻天覆地的變化，群眾實(shí)現(xiàn)了讓我脫貧到我要脫貧的轉(zhuǎn)變?！薄包h組織培養(yǎng)了我，我必須隨時(shí)聽(tīng)從黨的號(hào)召，完成黨交辦的任務(wù)，愿意為黨犧牲一切，乃至生命。”

擔(dān)當(dāng)使命 潤(rùn)物無(wú)聲

丁鐵剛生前在基層工作的場(chǎng)景。

為了落實(shí)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)扶貧政策，解決貧困戶的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，丁鐵剛多次主動(dòng)找到鄭氏果蔬總經(jīng)理鄭曉智溝通情況。通過(guò)溝通協(xié)調(diào)，鄭氏果蔬除了每年為貧困戶分紅外，還吸收20多位貧困戶到企業(yè)打工，參與栽土豆、摘蔬菜、摘草莓等農(nóng)活，日均收入達(dá)到60到80元左右。

在龍江鎮(zhèn)九里村道南屯走訪時(shí)，他了解到由于管路出現(xiàn)故障，這里居民每年都有幾個(gè)月吃水困難。丁鐵剛積極向水務(wù)局爭(zhēng)取項(xiàng)目。20__年12月，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的緊張施工，項(xiàng)目完成，鋪設(shè)管網(wǎng)6632米，入戶安裝水表水頭龍各172個(gè)，總投資69.54萬(wàn)元，解決了436口人“吃水難問(wèn)題”，其中貧困人口26人。

去年村里的“清化收”工作，丁鐵剛負(fù)責(zé)督導(dǎo)和政策宣傳，效果不錯(cuò)，多收回20多萬(wàn)元。但錢怎么花?大家一時(shí)沒(méi)有主意。在村黨委會(huì)上，丁鐵剛提出：“秸稈離田是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，建議村里購(gòu)買設(shè)備，用于秸稈離田工作，可以為村里節(jié)省大量資金?！庇谑?，村兩委按照他的建議，花50多萬(wàn)元，購(gòu)買了拖拉機(jī)和配套農(nóng)機(jī)具，今年秸稈離田更派上了用場(chǎng)，全村19208畝地，現(xiàn)在已基本接近尾聲，村兩委班子沒(méi)有一點(diǎn)壓力。

丁鐵剛生前在基層工作的場(chǎng)景。

由于連續(xù)奮戰(zhàn)在疫情防控和精準(zhǔn)扶貧工作的第一線，得不到很好的休息，丁鐵剛身體多次出現(xiàn)異常。3月19日下午4時(shí)許，在九里村工作時(shí)，他再次感覺(jué)胸悶，心臟有些不舒服，嘴唇青紫。同事勸他到醫(yī)院看一看。他說(shuō)：“我這身體沒(méi)問(wèn)題，回家躺一會(huì)兒就好了?！蓖麻_車把他送回家里。他在家里服用幾粒速效救心丸后，便躺在了床上。晚間10點(diǎn)30分左右，他感覺(jué)心臟還是不舒服，被家人送到醫(yī)院。在候診期間突發(fā)心梗，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的搶救，醫(yī)治無(wú)效，不幸去世。

蒼山有情，不負(fù)英雄。如今，丁鐵剛走了，九里村的溝溝坎坎家家戶戶，留下了他閃光的足跡。在九里村，他經(jīng)歷了多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，有過(guò)多少撼動(dòng)人心的畫卷，已經(jīng)不再重要，而九里村今天的全面發(fā)展和貧困群眾滿意的微笑，才是他最大的慰藉。

“為了母親的微笑，為了大地的豐收，崢嶸歲月，何懼風(fēng)流?！边@是丁鐵剛生前最喜歡的一句歌詞，我們姑且再次奏響這一鏗鏘旋律，為他踐行，送他遠(yuǎn)行。

扶貧觀后感 篇3

《遲來(lái)的告白》是一部講述扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的電影，原以為是刻板、枯燥、說(shuō)教式的呈現(xiàn)方式，在李彬?qū)а莸膱?zhí)導(dǎo)下，變得有趣、深刻、接地氣，耐人尋味、發(fā)人深省、引人思考。我想這不得不說(shuō)是一種“高級(jí)”。

《遲來(lái)的告白》講述了以余穆、朱漣、畢和為中心的扶貧隊(duì)員如何克服種.種困難，集思廣益并創(chuàng)造性地幫助鄧氏村擺脫貧困、創(chuàng)造財(cái)富的故事。從片頭都市化的時(shí)尚穿著、舒適的生活環(huán)境到鄧氏村貧困戶一貧如洗、吃不飽肚子的艱難度日，這種對(duì)比是如此的懸殊，激蕩起的滔天巨浪，刺激著我們每一人的神經(jīng)。

在人設(shè)上，人物鮮活而真實(shí)，他們的初衷在最初并沒(méi)有那么高大上，卻在一次次的幫扶過(guò)程中經(jīng)歷了蛻變和人生的歷練，堅(jiān)定了打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心和信心。《遲來(lái)的告白》讓我們感受到了人性的溫暖，主角們內(nèi)心的堅(jiān)守令人動(dòng)容，感動(dòng)到淚目，他們對(duì)于愛(ài)的承諾是那樣的難能可貴。

擺脫貧困，不是僅僅依靠國(guó)家和他人的幫助就能脫貧致富，如果只是想著騙取國(guó)家的補(bǔ)助款、救助金，那只能變得更加貧窮，直至等靠要，連基本的勞動(dòng)能力也會(huì)喪失掉，更可怕的是內(nèi)心的空虛和荒蕪，更別提活著的價(jià)值和意義。想要脫貧，要從思想上堅(jiān)定信念，通過(guò)自己的雙手去奮斗，積極開拓渠道創(chuàng)造財(cái)富。在脫貧攻堅(jiān)的道路上，大家擰成一股繩，齊心協(xié)力、眾志成城，去開創(chuàng)明天的美好生活。

《遲來(lái)的告白》中，我們看到了扶貧工作人員對(duì)村里實(shí)際情況的不解與困惑，看到了他們受人非議和刁難時(shí)的無(wú)奈與辛酸，也看到了他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和一心為民，他們?nèi)硇膿湓诖謇锏氖聵I(yè)發(fā)展上，撲在為民辦實(shí)事上，為黨為民拿出了真心，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。扶貧工作隊(duì)制定了精準(zhǔn)的幫扶措施，依靠堅(jiān)強(qiáng)的信念，帶領(lǐng)村民致謀發(fā)展，全心全意幫助村民們打贏了這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，用自己的努力和持之以恒的意志創(chuàng)造了奇跡——道路寬闊整潔，人民安居樂(lè)業(yè)，日子越過(guò)越紅火。

習(xí)近平總書記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上曾說(shuō)：“到，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障;實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)農(nóng)民人均可支配收入增長(zhǎng)幅度高于全國(guó)平均水平，基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域指標(biāo)接近全國(guó)平均水平;確保我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困?！痹邳h中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，不管是作為貧困人員，還是扶貧工作人員，抑或是一名普通的民眾，我們一起努力，擼起袖子加油干，我們一定能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，中華民族必將在復(fù)興偉業(yè)的歷史進(jìn)程中書寫光輝燦爛的新篇章!

扶貧觀后感 篇4

3月20日,凌晨1時(shí),黑龍江省龍江縣龍江鎮(zhèn)畜牧中心副主任、駐九里村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)丁鐵剛因勞累過(guò)度,突發(fā)心梗,與世長(zhǎng)辭,48歲的生命永遠(yuǎn)留在了扶貧之路上。

疫情防控的“鐵后衛(wèi)”

丁鐵剛,1972年出生于黑龍江省龍江縣,達(dá)斡爾族,大學(xué)文化,高級(jí)獸醫(yī)師,龍江縣龍江鎮(zhèn)畜牧中心副主任、駐九里村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

丁鐵剛身體結(jié)實(shí),為人敦厚,有著達(dá)斡爾族人特有的豪爽,是足球場(chǎng)上雷打不動(dòng)的“鐵后衛(wèi)”。自疫情防控工作開展以來(lái),按照龍江縣“內(nèi)防擴(kuò)散,外防輸入”的要求,丁鐵剛積極主動(dòng)參與到第一線的戰(zhàn)斗中。從1月30日至3月3日,每3天一班,每班12小時(shí),他克服各種困難,堅(jiān)持在龍江翰沃城卡口夜間執(zhí)勤。

龍江鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)王奕回憶道:“一起站崗的日子令我很難忘,當(dāng)時(shí)零下20多攝氏度,我們?cè)谝巴馐刂c(diǎn),帳篷里特別冷,但他從不抱怨。”

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中,丁鐵剛始終沖鋒在一線,這個(gè)足球場(chǎng)上的“鐵后衛(wèi)”,讓疫情卡口“堅(jiān)不可摧”。工作期間,他每天提前到崗到位,頂風(fēng)冒雪,堅(jiān)持執(zhí)勤。其間,他多次對(duì)企圖不遵守防疫規(guī)定,不按正規(guī)渠道進(jìn)出縣城的人員進(jìn)行有效勸返阻止,并耐心細(xì)致告知出入縣城的正規(guī)渠道,對(duì)欲外出穿越卡口的人員進(jìn)行勸返。

3月4日,丁鐵剛按上級(jí)要求返回村里,協(xié)助村“兩委”開展精準(zhǔn)扶貧和疫情防控工作,幫助村里化解防疫難題。

精準(zhǔn)扶貧戶王亮常年寄住在舅舅付元洲家里。付元洲是村里的養(yǎng)殖戶,養(yǎng)了8頭牛。3月13日,丁鐵剛在入戶走訪時(shí),了解到付元洲家的母牛正在發(fā)情期,急需找改良員為母牛配種。而龍江鎮(zhèn)僅有4位改良員,九里村沒(méi)有。由于疫情防控,外村人員進(jìn)不來(lái),付元洲不知如何是好,一度著急上火。丁鐵剛知道情況后,立即聯(lián)系其他改良員,又與必經(jīng)之路的兩個(gè)卡點(diǎn)協(xié)調(diào)。幾經(jīng)周折,經(jīng)過(guò)各方援助,最終解決了付元洲家的困難。

扶貧觀后感 篇5

駐村兩年，丁鐵剛由“城里人”變成了“農(nóng)村人”。九里村吳玉龍書記說(shuō)：“他不像個(gè)當(dāng)官的，沒(méi)有半點(diǎn)官架子，平易近人、為人樸實(shí)，比我更像農(nóng)民。可他確確實(shí)實(shí)是一心為百姓著想的好官?！?/p>

丁鐵剛的“遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)”，讓村干部們心服口服。他不僅幫助九里村解決眼前的扶貧問(wèn)題，更注重長(zhǎng)遠(yuǎn)，研究解決九里村的未來(lái)發(fā)展問(wèn)題。

為了落實(shí)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)扶貧政策，解決貧困戶的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，他多次主動(dòng)找到鄭氏果蔬總經(jīng)理鄭曉智溝通情況。通過(guò)溝通協(xié)調(diào)，鄭氏果蔬除了每年為貧困戶分紅外，每年還吸收20多位貧困戶到企業(yè)打工，參與栽土豆、摘蔬菜、摘草莓等農(nóng)活，每天都能收入60到80元左右。

在龍江鎮(zhèn)九里村道南屯走訪時(shí)，他了解到由于管路出現(xiàn)故障，這里居民每年都有幾個(gè)月吃水困難。為了解決百姓吃水難問(wèn)題，丁鐵剛積極主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)，向水務(wù)局爭(zhēng)取項(xiàng)目。村里還接受他的建議，“冬季施工，避免砂石塌方”。20__年12月，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的緊張施工，項(xiàng)目完成，鋪設(shè)管網(wǎng)6632米，入戶安裝水表水頭龍各172個(gè)，總投資69.54萬(wàn)元，解決了436口人“吃水難問(wèn)題”，其中貧困人口26人。

精準(zhǔn)扶貧戶趙春勇對(duì)丁鐵剛的感情更深。如今，在丁鐵剛的幫助下，趙家住上了舒適的“扶貧房”，養(yǎng)了四頭能賺錢的“扶貧?！保兆釉絹?lái)越紅火，夫妻二人臉上洋溢著掩飾不住的幸福。

但聽(tīng)說(shuō)丁鐵剛?cè)ナ赖南?，趙春勇眼圈一下之就紅了，他哽咽著說(shuō)：“這人太好了，有他在，我們感覺(jué)就像多了一個(gè)親人!做夢(mèng)也想不到他會(huì)沒(méi)，太讓人心痛了?！?/p>

趙春勇的妻子說(shuō)：“頭幾天他還來(lái)到我家，問(wèn)疫情對(duì)我家有啥影響?看看我家還有什么困難?”“因?yàn)樗切竽翆＜?，也沒(méi)少往我家跑，沒(méi)少幫我家忙，每次到我家都要到牛棚看一看。我家現(xiàn)在日子好了，可他一頓飯都沒(méi)有吃過(guò)?！?/p>

孔祥兆是九里村會(huì)計(jì)，他和丁鐵剛經(jīng)常在一起“算經(jīng)濟(jì)賬”，探討九里村的發(fā)展問(wèn)題?？紫檎渍f(shuō)：“在扶貧之外，他沒(méi)少幫村里出謀劃策，在不到兩年的時(shí)間，我們結(jié)下了深厚的情誼。聽(tīng)到他這個(gè)不幸消息，實(shí)在太揪心了，我怎么也控制不住眼淚。”

孔祥兆說(shuō)，去年村里的“清化收”工作，丁鐵剛負(fù)責(zé)督導(dǎo)和政策宣傳，效果不錯(cuò)，多收回20多萬(wàn)元，村里有了積累，大家都很高興。但錢怎么花?大家一時(shí)沒(méi)有主意。在村黨委會(huì)上，丁鐵剛提出：“秸稈離田是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，建議村里購(gòu)買設(shè)備，用于秸稈離田工作，可以為村里節(jié)省大量資金?！?/p>

村兩委按照丁鐵剛的建議，“把錢花在刀刃兒上”，去年“清化收”之后，花50多萬(wàn)元，購(gòu)買了拖拉機(jī)和配套農(nóng)機(jī)具，用于犁田、松土、翻地。今年秸稈離田更派上了用場(chǎng)，全村19208畝地，現(xiàn)在已基本接近尾聲，村兩委班子沒(méi)有一點(diǎn)壓力。

九里村中心屯中心街是過(guò)境路，過(guò)往車輛多，保潔員清理難度大，費(fèi)用大，丁鐵剛建議在中心街兩側(cè)清理后全部種植花草，既干凈又美觀，還能減少保潔費(fèi)用。

九里村黨總支書記李廣民接受了丁鐵剛的建議，計(jì)劃今年在中心街將近1.5公里的過(guò)境路兩側(cè)，栽上鮮花，改善村屯環(huán)境。說(shuō)到這里，他的眼眶濕潤(rùn)了。他說(shuō)“今年夏天，道路兩側(cè)就會(huì)鮮花盛開，但是老丁卻看不見(jiàn)了?！?/p>

連日來(lái)，丁鐵剛帶頭堅(jiān)守一線堡壘之夜，不辭辛苦、連續(xù)作戰(zhàn)，他自覺(jué)克服生活困難，駐宿在村，毫無(wú)怨言。由于連續(xù)奮戰(zhàn)在疫情防控和精準(zhǔn)扶貧工作的第一線，得不到很好的休息，身體多次出現(xiàn)異常。

3月19日下午4時(shí)許，丁鐵剛在九里村工作時(shí)，再次感覺(jué)胸悶，心臟有些不舒服，嘴唇青紫。九里村黨總支第一書記吳玉龍勸他到醫(yī)院看一看。他說(shuō)：“我這身體沒(méi)問(wèn)題，回家躺一會(huì)兒就好了?！眳怯颀堥_車把他送回家里。他在家里服用幾粒速效救心丸后，便躺在了床上。晚間10點(diǎn)30分左右，他感覺(jué)心臟還是不舒服，被家人送到醫(yī)院。在候診期間突發(fā)心梗，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的搶救，醫(yī)治無(wú)效，不幸去世。

奉獻(xiàn)者都是英雄，無(wú)論在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)，還是在抗擊疫情的前線，他們都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。吳玉龍感慨地說(shuō)：“在精準(zhǔn)扶貧最艱難的時(shí)候，丁鐵剛來(lái)了;在我們馬上取得勝利成果的時(shí)候，他卻走了，給我們?nèi)甯刹咳罕娏粝铝藷o(wú)盡的思念?！饼埥?zhèn)黨委書記苑鵬飛傷心地說(shuō)：“我本想疫情過(guò)后，好好犒勞犒勞這位鋼鐵戰(zhàn)士，結(jié)果他沒(méi)有給我這個(gè)機(jī)會(huì)!”

英雄城市，造就英雄人民。丁鐵剛，一位扎根龍江扶貧一線的少數(shù)民族黨員干部，他用生命詮釋“初心”和“使命”，成為 62萬(wàn)龍江人民的驕傲!

扶貧觀后感 篇6

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是中央面向全黨8700余萬(wàn)名黨員、把全面從嚴(yán)治黨向基層延伸作出的重大部署，亦是推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)、決戰(zhàn)決勝全面小康的重大契機(jī)?！皟蓪W(xué)一做”的成效如何，不僅要看“學(xué)”和“做”的效果，更為關(guān)鍵的是，要把“學(xué)”與“做”運(yùn)用于推動(dòng)中心工作、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展上。目前而言，就是要通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員干部在“學(xué)”中立攻堅(jiān)之志、汲脫貧之智，在“做”上精準(zhǔn)施策、辨癥施治，做到學(xué)習(xí)教育和脫貧攻堅(jiān)“兩手抓、兩手硬”，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

立下攻堅(jiān)之志?！盀閲?guó)者，以富民為本，以正學(xué)為基?！睂W(xué)是基礎(chǔ)，黨員干部只有真學(xué)真懂，方會(huì)真信真用。推進(jìn)“兩學(xué)一做”和脫貧攻堅(jiān)，首先要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)作為基本功，認(rèn)真研讀、學(xué)深學(xué)透，深入思考、銘記于心，讓黨章黨規(guī)成為黨員干部的行為準(zhǔn)則。通過(guò)黨章學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)定理想信念、提高黨性覺(jué)悟、強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹立以民為本的觀念，把宗旨意識(shí)貫穿脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)始終，引導(dǎo)黨員干部在攻堅(jiān)一線發(fā)揮作用、擔(dān)當(dāng)作為;通過(guò)黨規(guī)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，明晰履職盡責(zé)相關(guān)的規(guī)定和要求，始終把扶貧攻堅(jiān)的責(zé)任扛在肩上、抓在手上，立下攻堅(jiān)之志、激發(fā)拼搏之力，攻堅(jiān)克難啃“硬骨”、一以貫之挖“窮根”，不打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)誓不罷休。

汲取脫貧之智。黨的以來(lái)，圍繞治國(guó)理政提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，這些論述是我們做好一切工作的行動(dòng)指南和根本遵循。把系列講話作為“兩學(xué)一做”的重要內(nèi)容，就是要以此來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。尤其在脫貧攻堅(jiān)中，關(guān)于脫貧攻堅(jiān)、精準(zhǔn)扶貧的戰(zhàn)略思想，就是黨員干部推進(jìn)工作的“指明燈”，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列講話與推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、群眾矛盾化解等結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)中深刻理解脫貧攻堅(jiān)的重大意義、掌握脫貧攻堅(jiān)的具體措施、踐行群眾路線的方式方法，堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)，把脫貧智慧在攻堅(jiān)一線運(yùn)用起來(lái)、實(shí)踐開去。

做到辨癥施治。如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)，是貧困群眾的殷切期盼，也是每名黨員干部義不容辭的責(zé)任。“做合格黨員”是學(xué)習(xí)教育的根本落腳點(diǎn)，在脫貧攻堅(jiān)一線，廣大黨員干部更要把“合格”的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到具體的行動(dòng)上。要堅(jiān)持扶真貧、真扶貧，主動(dòng)入戶排查、有效對(duì)接謀劃，積極排憂解難、真誠(chéng)幫扶解困，率先在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)出真招、出實(shí)招、出硬招，瞄準(zhǔn)目標(biāo)干、盯著問(wèn)題改，不斷在“做”中煉就精準(zhǔn)識(shí)別的火眼、強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)的本領(lǐng)、打出辨證施治的實(shí)招，當(dāng)好地方發(fā)展“主心骨”、群眾脫貧“領(lǐng)路人”，堅(jiān)決不讓一個(gè)貧困地區(qū)、一個(gè)貧困群眾掉隊(duì)。

實(shí)效是檢驗(yàn)的標(biāo)尺。新形勢(shì)下，“兩學(xué)一做”對(duì)廣大黨員干部提出新要求，推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)每位黨員干部責(zé)無(wú)旁貸，讓我們?cè)凇皩W(xué)”中強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)的思想自覺(jué)，在“做”中強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，常懷憂民之心、常思富民之策、常盡惠民之力，通過(guò)“兩學(xué)一做”助力脫貧攻堅(jiān)，用脫貧攻堅(jiān)的成果檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成效。

扶貧觀后感 篇7

丁鐵剛是齊齊哈爾市扶貧戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型代表，生前為龍江縣龍江鎮(zhèn)畜牧中心副主任、龍江鎮(zhèn)駐九里村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，3月20日，因勞累過(guò)度，突發(fā)心梗離世，享年48歲。駐村扶貧期間，他扎根基層、腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)，與村民同甘共苦，全心全意幫助貧困戶解決實(shí)際困難，用真誠(chéng)和愛(ài)心走進(jìn)了貧困戶心中，用實(shí)際行動(dòng)踐行了一名共產(chǎn)黨員使命和擔(dān)當(dāng)。5月26日，中共齊齊哈爾市委追授其為“全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。

報(bào)告會(huì)上，宣講團(tuán)各成員用情景劇及宣講的方式，再現(xiàn)了丁鐵剛同志在脫貧攻堅(jiān)一線的工作經(jīng)歷,講述了他扎根基層走村入戶、腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)，為九里村群眾謀幸福的故事。

宣講會(huì)結(jié)束后，丁鐵剛的先進(jìn)事跡在師生中引發(fā)強(qiáng)烈反響。學(xué)院教職工積極交流感想，并撰寫心得體會(huì)。大家紛紛表示，丁鐵剛短暫而光輝的一生,以甘于奉獻(xiàn)的精神奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線，用生命詮釋了共產(chǎn)黨人的使命和擔(dān)當(dāng)。作為共產(chǎn)黨員和人民教師，要學(xué)習(xí)丁鐵剛服務(wù)人民、無(wú)私奉獻(xiàn)、履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，時(shí)刻不忘初心使命，在平凡的崗位上創(chuàng)造不凡，積極投身教育事業(yè)，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)凝聚強(qiáng)大的精神力量。

扶貧觀后感 篇8

《遲來(lái)的告白》上映當(dāng)日(10月17日)恰逢國(guó)家扶貧日，影片也聚焦脫貧攻堅(jiān)這一主題，講述了退伍軍人余穆放棄優(yōu)渥的生活條件，來(lái)到邊遠(yuǎn)山村鄧氏村，成為一名扶貧志愿者，幫助村民脫貧攻堅(jiān)的感人故事。導(dǎo)演李彬表示，希望通過(guò)影片喚起更多年輕人對(duì)脫貧攻堅(jiān)事業(yè)的關(guān)注，向奮戰(zhàn)在一線的工作者們致敬。

李彬還回憶起影片拍攝時(shí)，由于資金不足，只能租借一天噴水車，所有的雨戲都要在一個(gè)晚上拍完，主演董波連著淋了幾個(gè)小時(shí)的雨，卻絲毫沒(méi)有怨言，“拍完時(shí)，他嘴唇都紫了，凍得說(shuō)不出話來(lái)，全劇組都非常感動(dòng)?！倍▌t回應(yīng)說(shuō)，自己是“痛并快樂(lè)著”，“《遲來(lái)的告白》講的是愛(ài)的傳遞，從對(duì)家庭的小愛(ài)到對(duì)社會(huì)的大愛(ài)，我們也希望把這份愛(ài)傳遞給觀眾。”

影片人物原型之一、全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲得者劉錦秀在分享觀影感受時(shí)幾度哽咽。她說(shuō)影片貼近現(xiàn)實(shí)，充滿了溫暖和感動(dòng)，特別是主人公余穆在妻子墓前深情告白的片段更讓她潸然淚下，“我想起了我的父親，他生前曾跟我一起扶貧創(chuàng)業(yè)，家鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)完成時(shí)，我也來(lái)到他的墓前跟他說(shuō)，我沒(méi)有讓他失望?！?/p>

扶貧觀后感 篇9

3月20日,凌晨1時(shí),黑龍江省龍江縣龍江鎮(zhèn)畜牧中心副主任、駐九里村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)丁鐵剛因勞累過(guò)度,突發(fā)心梗,與世長(zhǎng)辭,48歲的生命永遠(yuǎn)留在了扶貧之路上。

疫情防控的“鐵后衛(wèi)”

丁鐵剛,1972年出生于黑龍江省龍江縣,達(dá)斡爾族,大學(xué)文化,高級(jí)獸醫(yī)師,龍江縣龍江鎮(zhèn)畜牧中心副主任、駐九里村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

丁鐵剛身體結(jié)實(shí),為人敦厚,有著達(dá)斡爾族人特有的豪爽,是足球場(chǎng)上雷打不動(dòng)的“鐵后衛(wèi)”。自疫情防控工作開展以來(lái),按照龍江縣“內(nèi)防擴(kuò)散,外防輸入”的要求,丁鐵剛積極主動(dòng)參與到第一線的戰(zhàn)斗中。從1月30日至3月3日,每3天一班,每班12小時(shí),他克服各種困難,堅(jiān)持在龍江翰沃城卡口夜間執(zhí)勤。

龍江鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)王奕回憶道:“一起站崗的日子令我很難忘,當(dāng)時(shí)零下20多攝氏度,我們?cè)谝巴馐刂c(diǎn),帳篷里特別冷,但他從不抱怨?！?/p>

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中,丁鐵剛始終沖鋒在一線,這個(gè)足球場(chǎng)上的“鐵后衛(wèi)”,讓疫情卡口“堅(jiān)不可摧”。工作期間,他每天提前到崗到位,頂風(fēng)冒雪,堅(jiān)持執(zhí)勤。其間,他多次對(duì)企圖不遵守防疫規(guī)定,不按正規(guī)渠道進(jìn)出縣城的人員進(jìn)行有效勸返阻止,并耐心細(xì)致告知出入縣城的正規(guī)渠道,對(duì)欲外出穿越卡口的人員進(jìn)行勸返。

3月4日,丁鐵剛按上級(jí)要求返回村里,協(xié)助村“兩委”開展精準(zhǔn)扶貧和疫情防控工作,幫助村里化解防疫難題。

精準(zhǔn)扶貧戶王亮常年寄住在舅舅付元洲家里。付元洲是村里的養(yǎng)殖戶,養(yǎng)了8頭牛。3月13日,丁鐵剛在入戶走訪時(shí),了解到付元洲家的母牛正在發(fā)情期,急需找改良員為母牛配種。而龍江鎮(zhèn)僅有4位改良員,九里村沒(méi)有。由于疫情防控,外村人員進(jìn)不來(lái),付元洲不知如何是好,一度著急上火。丁鐵剛知道情況后,立即聯(lián)系其他改良員,又與必經(jīng)之路的兩個(gè)卡點(diǎn)協(xié)調(diào)。幾經(jīng)周折,經(jīng)過(guò)各方援助,最終解決了付元洲家的困難。

防疫期間,為了加強(qiáng)對(duì)建檔立卡貧困戶和其他“五類戶”基本生活和就醫(yī)情況的了解,丁鐵剛和工作隊(duì)員采取電話、微信和個(gè)別入戶等形式對(duì)全村48戶貧困戶逐一進(jìn)行了排查,共排查出問(wèn)題10個(gè),有效化解了疫情防控期間群眾的焦慮情緒,解決了生活困難等諸多問(wèn)題。

為了確保已經(jīng)脫貧的貧困戶不因疫情影響而返貧,丁鐵剛對(duì)全村有勞動(dòng)能力的貧困戶再次進(jìn)行了徹底排查,了解貧困戶的務(wù)工愿望和想法,并在本村開發(fā)公益性崗位,千方百計(jì)增加農(nóng)戶收入。

扶貧戰(zhàn)線的“特種兵”

自參加工作以來(lái),丁鐵剛一直承擔(dān)包村工作任務(wù),特別是開展精準(zhǔn)幫扶貧困戶工作以來(lái),他更是腳踏實(shí)地,以親人般的感情溫暖著精準(zhǔn)扶貧戶,從精神上幫助他們樹立起脫貧的信心,從行動(dòng)上積極幫助落實(shí)各項(xiàng)扶貧政策、謀劃脫貧措施。

龍江鎮(zhèn)腰公司村黨總支書記孫國(guó)忠介紹,從12月開始,丁鐵剛就參與扶貧工作,任腰公司村包村工作隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng),既包村又包戶。

徐平全是丁鐵剛的幫扶對(duì)象,以前一直在外地居住,因病致貧后回到腰公司村。丁鐵剛看到徐平全有勞動(dòng)能力,就鼓勵(lì)他發(fā)展肉牛養(yǎng)殖,積極幫助他申報(bào)肉牛產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目。徐平全飼養(yǎng)肉牛過(guò)程中,丁鐵剛更是發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),手把手教他養(yǎng)殖技術(shù),還幫助購(gòu)買飼料、獸藥等物資。在他的精心幫助下,徐平全的“扶貧?！钡诙昃陀辛耸找?掙了8900元,給徐平全的生活帶來(lái)了希望,干活也帶勁了。

丁鐵剛幫扶的另外一個(gè)精準(zhǔn)扶貧戶是五保戶,叫李俄敬,由于年老體弱,無(wú)勞動(dòng)能力。丁鐵剛像看望自己長(zhǎng)輩一樣,經(jīng)常拿著禮品去他家走訪,還積極幫忙申請(qǐng)慢性病補(bǔ)助政策,每月可以免費(fèi)領(lǐng)取150元的藥品,減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)如今,這兩戶已提前實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。

龍江鎮(zhèn)畜牧中心主任魏玉成說(shuō):“丁鐵剛是個(gè)特別敬業(yè)的人,在扶貧期間,他始終不忘自己‘畜牧專家’的身份,每次入戶走訪都帶著走訪養(yǎng)殖戶的任務(wù),一邊扶貧一邊防疫,誰(shuí)家有困難隨叫隨到?！?/p>

6月,由于扶貧工作需要,龍江縣發(fā)展木耳產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目,需要抽調(diào)精兵強(qiáng)將充實(shí)到木耳大棚基地,指導(dǎo)管理木耳生產(chǎn)。經(jīng)龍江鎮(zhèn)黨委、政府研究決定,丁鐵剛再次被委以重任,從腰公司村調(diào)到木耳大棚生產(chǎn)基地工作。

為了盡快熟悉木耳的生產(chǎn)管理技術(shù),丁鐵剛帶來(lái)電飯鍋,吃住在基地,管理木耳大棚生產(chǎn)。

功夫不負(fù)有心人。在丁鐵剛?cè)找共賱谙?木耳喜獲豐收,而他卻瘦了20多斤。幾個(gè)月未回家的他,踏入家門的時(shí)候,妻子差一點(diǎn)兒沒(méi)認(rèn)出來(lái)。

九里村的“貼心人”

投身精準(zhǔn)幫扶貧困戶工作4年來(lái),丁鐵剛3次變換“角色”,但他從無(wú)怨言,他說(shuō):“在關(guān)鍵時(shí)候,組織上能想起我,證明我有存在的價(jià)值!”

207月3日,丁鐵剛臨危受命,任龍江鎮(zhèn)九里村精準(zhǔn)扶貧駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。九里村當(dāng)時(shí)處于矛盾多發(fā)期,各項(xiàng)工作都很滯后,尤其扶貧工作,被齊齊哈爾市巡查組通報(bào)批評(píng)。

丁鐵剛到任后積極與村“兩委”班子配合,精心謀劃扶貧工作,利用兩個(gè)月時(shí)間摸透情況,經(jīng)常加班到凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘。

精準(zhǔn)扶貧戶高代忠有兩個(gè)女兒,大女兒高紅于20考入佳木斯職業(yè)學(xué)院,由于家庭貧困,年下學(xué)期就想輟學(xué)打工,掙錢供妹妹上學(xué)。

丁鐵剛聽(tīng)說(shuō)后,主動(dòng)找到高代忠說(shuō):“家里再困難也要把學(xué)上完,這是你全家的希望!”高代忠說(shuō):“我也沒(méi)辦法,但孩子在學(xué)校已經(jīng)吃不上飯了?！倍¤F剛掏出兜里僅有的500多元說(shuō):“高大哥,給孩子買飯吃吧,一定不要輟學(xué),有困難就來(lái)找我!”丁鐵剛先后兩次給他拿了1152元,每次都是傾囊相助。在丁鐵剛的幫助下,高紅順利完成了學(xué)業(yè),如今在北京一家幼兒園工作,每月工資3000多元,包吃包住。

隨后,高代忠正在上高中的二女兒高霞也出現(xiàn)了“吃飯問(wèn)題”。于是,丁鐵剛一邊拿錢資助,一邊找到縣教育局、龍江二中,幫助協(xié)調(diào)解決了高霞免費(fèi)吃飯的問(wèn)題。在他的幫助下,高霞也順利高中畢業(yè),考入了哈爾濱市高等師范專科學(xué)校,而且她對(duì)未來(lái)充滿期待,要專升本、考研,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

得知丁鐵剛?cè)ナ赖南?高代忠極度傷心,他說(shuō):“本打算過(guò)幾年條件好了,把錢還上,沒(méi)想到我現(xiàn)在連報(bào)答的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了?！?/p>

據(jù)丁鐵剛的同學(xué)張輝介紹,丁鐵剛父親常年有病,去年妻子住院又花費(fèi)5萬(wàn)多元,全家外債30多萬(wàn)元。為了緩解壓力,丁鐵剛不得不賣掉了唯一的住宅,租房子住。盡管如此,在扶貧路上,他依然出手大方,捐款捐物,助力扶貧事業(yè)。

在駐村扶貧的兩年時(shí)間里,丁鐵剛與九里村的干部群眾同甘共苦,為貧困戶脫貧謀出路、為村子發(fā)展謀良策、為群眾幸福謀利益,踐行了黨的群眾路線,并結(jié)出了豐碩的果實(shí)。,九里村扶貧工作從后進(jìn)變成先進(jìn),全村48戶貧困戶全部實(shí)現(xiàn)了脫貧,因扶貧工作出色,丁鐵剛獲得20“年度嘉獎(jiǎng)”。就在他離世的前一天,因扶貧防疫的突出表現(xiàn),縣人大把他作為優(yōu)秀代表,向市人大予以推薦。

駐村兩年,丁鐵剛由“城里人”變成了“農(nóng)村人”。為解決貧困戶的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題,他多方聯(lián)系當(dāng)?shù)仄髽I(yè)鄭氏果蔬,除了讓貧困戶參與企業(yè)生產(chǎn)每年分紅外,還有20多位貧困戶到企業(yè)打工,每天收入60-80元。

為了解決百姓吃水難問(wèn)題,丁鐵剛積極溝通協(xié)調(diào),去年底項(xiàng)目完成,鋪設(shè)管網(wǎng)6632米,入戶安裝水表、水龍頭各172個(gè),解決了436人吃水難問(wèn)題,其中貧困人口26人。

九里村干部和村民說(shuō):“在精準(zhǔn)扶貧最艱難的時(shí)候,丁鐵剛來(lái)了;在我們馬上取得勝利成果的時(shí)候,他卻走了,給我們留下了無(wú)盡的思念?！?/p>

科技展觀后感集錦9篇

當(dāng)品味完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的科技展覽觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技展觀后感 篇1

科學(xué)知識(shí)的得來(lái)，是必須付出汗水和努力的。學(xué)校為了讓我們了解科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，感受科學(xué)，決定讓我們到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去參觀科技展。

下午，天氣涼爽，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一進(jìn)校門，只見(jiàn)幾位志愿者面帶微笑迎接著我們的到來(lái)。來(lái)到展廳，我們立刻被精美的展品、逼真的模型所吸引。一幅幅生動(dòng)形象的科技畫，整齊地掛在墻上，看著這些精美的圖畫，你不得不佩服這些參賽小選手的豐富想象力。瞧！那些漢堡、可樂(lè)都活了，他們都在草地上快樂(lè)地玩耍！

看完科技畫，我們來(lái)到了科技作品展廳。我們被這些作品震驚了，這一件件作品飽含了參賽選手們多少聰明才智啊！有360 °自由旋轉(zhuǎn)電話機(jī)，它可以方便人們?cè)谌魏谓嵌入S意接聽(tīng)電話；"吶喊噴泉"可以隨著現(xiàn)場(chǎng)人們發(fā)出聲音的高低，來(lái)調(diào)整水的高低；還有手工制作的遙控賽車，賽車在參賽選手的遙控下，可以進(jìn)退自如……

世上無(wú)難事，只要肯攀登。無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，只要我們肯努力，有志氣，遇到多大的困難我們都能解決。

科技展觀后感 篇2

今天早上，吃完早飯后，媽媽帶我去運(yùn)河博物館看機(jī)器人展覽。

那里綠樹成蔭、花草茂盛。外面人山人海隊(duì)伍都排到外面去了，活像一條雄偉的長(zhǎng)龍。

我和媽媽買票后就跑到博物館內(nèi)，坐電梯上了四樓。剛進(jìn)展廳，我就看見(jiàn)了各種各樣的機(jī)器人，讓我目不睱接。我還看見(jiàn)了機(jī)器人的原則：第一條：不能傷害人類；第二條：如果別人要機(jī)器人做壞事，它不能做；第三條：機(jī)器人還要保護(hù)自己。我最喜歡大黃蜂和擎天柱，因?yàn)樗鼈冊(cè)陔娪啊蹲冃谓饎偂分酗椦莸慕巧浅Ｉ屏迹挥姓x感，寧原犧牲自己也要維護(hù)地球的安危。

我長(zhǎng)大了也想發(fā)明出機(jī)器人，讓我們的大街一塵不染，讓我們的地球一塵不染，也要讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，不讓中國(guó)受到別的國(guó)家的侵略。

科技展觀后感 篇3

今天下午我們學(xué)校組織了一場(chǎng)科技展覽。來(lái)到參觀現(xiàn)場(chǎng)，別的班級(jí)的作品真是琳瑯滿目，讓我看的是眼花繚亂、應(yīng)接不暇，他們做的有樓盤、學(xué)校、還有天平......

快看前面是什么?我被同學(xué)的尖叫聲吸引了過(guò)去，擠到跟前一看原來(lái)是用紙板做的一座橋，我仔細(xì)的看了一下，原來(lái)是用廢舊的紙箱和泡末做成的，我不由的驚嘆這個(gè)同學(xué)的想象力。還有我們班的李啟悅做的樓盤，那也是非常的漂亮，她做樓盤用的材料是她媽媽的化妝品盒子。終于到了觀看我們年級(jí)了，我的心無(wú)比激動(dòng)。我問(wèn)老師;“老師，什么時(shí)候可以走模特啊?老師說(shuō);“馬上?！蔽覟槭裁匆@么問(wèn)呢?那是因?yàn)?，我是走模特步的?/p>

我的作品是用舊衣服改做了一條裙子。通過(guò)這次展覽再一次讓我開闊了眼界，其實(shí)我們可以利用周圍的一切舊東西做成一個(gè)個(gè)環(huán)保作品。

科技展觀后感 篇4

窗外，小月榕樹上的鳥兒們嘰嘰喳喳的開始了清晨歡快的奏鳴曲，清脆，嘹亮，似乎也感知到了我們今天有喜事一樣。對(duì)，今天，我們要去新城小學(xué)的流動(dòng)科技館看科技展覽，感受科技魅力。不一會(huì)兒，我們有序的上了公交車，雖然路上的風(fēng)景很美，但我也顧不上看了，心中一直念叨著會(huì)有哪些高科技產(chǎn)品能讓我耳目一新。不久，就來(lái)到了目的地——新城小學(xué)。

我們?nèi)珞@群的麻雀，呼啦一下?lián)沓鲕囬T，興高采烈來(lái)到科技館。哇，這里的高科技真多呀：“雅各布天梯”、“激光豎琴”、“3D電視”······我興奮地在館內(nèi)跑來(lái)跑去，眼花繚亂，不知看哪個(gè)才好，最終將身體定格在了“未來(lái)生活”，但面對(duì)嶄新而繁復(fù)的儀器時(shí)，卻是丈二和尚——摸不著頭腦，不知該如何操作，它具有什么功能？看著我迷茫的樣子，科技館的工作人員耐心地給我解說(shuō)了一遍，懷著忐忑而好奇的心情，伸手按向了“未來(lái)醫(yī)療”，只見(jiàn)眼前熒光一閃，呈現(xiàn)出這樣的情景：一位老人生病了，旁邊的家用智能機(jī)器人馬上報(bào)告給了醫(yī)院，并進(jìn)行視頻通話及診斷后，立馬遠(yuǎn)距離掃描出病癥，并給出最好的建議······一個(gè)個(gè)科技作品，真是讓我們大飽眼福，雖然臨時(shí)展館很簡(jiǎn)陋，但是通過(guò)參觀、了解和學(xué)習(xí)其中的知識(shí)，讓我受益匪淺，并對(duì)那些睿智的追夢(mèng)者們肅然起敬。我想：我雖只是一名小學(xué)生，但從現(xiàn)在起一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為棟梁之才，讓科技更好地為人類的生活，學(xué)習(xí)，生產(chǎn)服務(wù)，做到“秀才不出門，能知天下事，能做天下事”，推動(dòng)祖國(guó)的繁榮發(fā)展，讓今天的夢(mèng)幻全都變?yōu)槊魈斓默F(xiàn)實(shí)。

科技展觀后感 篇5

一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到棗陽(yáng)少年宮去參觀，我們興高采烈地坐著公交車上路了。

到了少年宮的展覽廳，我放眼望去，里面的東西實(shí)在太精彩了。特別是展廳的“神六”模型和展廳墻上掛著二十八塊展板，每塊展板里的東西都各有特色。弄得我都不知道先看哪一塊好了。我繼續(xù)往里面走，發(fā)現(xiàn)這里面還有宇航員吃的東西，我記得別人都說(shuō)宇航員吃東西是用嘴吸的，這里面的東西有肉有茄子怎么吸呢?我決定回家后查一查資料。我走著走著發(fā)現(xiàn)有幾塊展板是在寫聶海勝叔叔和費(fèi)俊龍叔叔是怎樣當(dāng)上宇航員的，我很好奇，就在那里看了起來(lái)。

看了兩位叔叔是怎樣當(dāng)上宇航員的，我感慨萬(wàn)千。最讓我自豪的是聶海勝叔叔，因?yàn)樗俏覀兗亦l(xiāng)的人。聶海勝叔叔是一個(gè)從小就做著飛天夢(mèng)想的農(nóng)家少年。他小時(shí)候家庭貧困，上學(xué)時(shí)，經(jīng)常光著腳，吃咸菜，但聶海勝叔叔從沒(méi)覺(jué)著苦，他刻苦學(xué)習(xí)，從不言敗?！皺C(jī)會(huì)總是屬于有準(zhǔn)備的人”，1983年聶海勝叔叔過(guò)關(guān)斬將順利通過(guò)了飛行員測(cè)試。當(dāng)上了飛行員后的聶海勝叔叔，憑著對(duì)祖國(guó)航天事業(yè)的摯愛(ài)，頑強(qiáng)拼搏，勝利完成了“神六”航天和飛行任務(wù)。

我從小要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的人。在學(xué)習(xí)上我要像聶海勝叔叔一樣堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”像聶海勝叔叔一樣有志氣，肯努力，遇到困難勇于面對(duì)，解決掉學(xué)習(xí)中的攔路虎。在生活中像聶海勝叔叔一樣充滿愛(ài)心，人間最珍貴的是真情，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)遇到困難要主動(dòng)幫助。從小把每一件小事做好。樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，長(zhǎng)大后做一名有益于國(guó)家、有益于社會(huì)的人。

科技展觀后感 篇6

今天上午第三節(jié)課，我們的翟老師帶領(lǐng)我們到初中部的小“科技館”參觀一些關(guān)于科學(xué)技術(shù)展覽品。

我們來(lái)到這里，觀察了一下四周，到處都是關(guān)于科學(xué)的產(chǎn)物。有一位阿姨讓我們一人戴一個(gè)3D眼鏡，為了使我們更好地看這些“會(huì)動(dòng)”的動(dòng)物。蔡老師先給我們一個(gè)個(gè)介紹了一下，有滾動(dòng)的'銀蛋、懶惰環(huán)、聽(tīng)話的小于球、天鵝絨毛、錐體上滾。其中，我最喜歡錐體上滾了。其實(shí)它是因?yàn)橹亓?shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能看起來(lái)錐體向著斜上方滾去，其實(shí)中間有一個(gè)夾角，使得錐體重心越來(lái)越低，重力勢(shì)能減少，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以就會(huì)向著斜方向滾去。

今天真是大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，科技的殿堂里好奇妙??！

科技展觀后感 篇7

在秋高氣爽的十一月，我們?cè)趯W(xué)校的組織下參觀了科技館，那天午時(shí)我早早的來(lái)到學(xué)校，等待那進(jìn)入展廳那興奮的一刻。

我在科技館里這看看，那走走，分不清方向。我就像一只蜜蜂，到處汲取著科學(xué)的花蜜，我感到很充實(shí)，很歡樂(lè)。科技館大都是些實(shí)際操作的部分，而不像圖書館一樣，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！庇谑牵以谟瓮嬷袑W(xué)會(huì)了種種科學(xué)道理。

那天，參觀了科技館后，讓我懂得了，科學(xué)的力量是神奇的，科學(xué)充滿各個(gè)角落，各個(gè)領(lǐng)域；科學(xué)給人們的生活帶來(lái)方便，造就幸福。我們要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，接觸科學(xué)，了解科學(xué)，做新世紀(jì)的領(lǐng)先人。

當(dāng)我們剛進(jìn)入科技館大門時(shí)，就被眼前的景象震撼了，科技館里十分大，里面擺滿了許多奇形怪狀的東西，而最吸引我的當(dāng)然是那個(gè)“球幕投影”了。他呈現(xiàn)半圓狀，外表雖看起來(lái)不大，但當(dāng)進(jìn)入到里面時(shí)才明白里面至少裝得下四十的人。在里面，球幕投影會(huì)放些什么影片成了大家熱議的話題，大家七嘴八舌的議論著。半晌，四周亮了起來(lái)，整個(gè)球幕呈一片浩蕩的宇宙，一片片星空向我們鋪面而來(lái)，它是那樣的神秘、那樣的美麗，使我們各自都陶醉在期間。不一會(huì)兒，投影就結(jié)束了，大家一出球幕，就情不自禁的往各自喜歡的東西去了。

科技館里的東西真是說(shuō)也說(shuō)不完，數(shù)也數(shù)不盡，累了，剛想休息一下，就被附近的一個(gè)機(jī)器人吸引住了，那機(jī)器人正在跳舞，我在想那機(jī)器人是怎樣動(dòng)的呢？并且還能做出那么多高難度的動(dòng)作，最終那機(jī)器人跳舞了它的舞蹈，我還是想不懂原理，只能失望的離開了。

科技展觀后感 篇8

今天是20xx年12月25日星期三，我們學(xué)校開展了科技展覽，即新奇又有趣，那么就讓我?guī)銈円黄鹑タ纯茨切┢婷畹臇|西吧！

首先參觀了我們班的作品，有望遠(yuǎn)鏡、摩天輪，磁懸浮等等。然后老師又帶領(lǐng)我們?nèi)ト鄥⒂^，我們看到了各種各樣的科技小作品，有孔雀、汽車，孔明燈等等，同學(xué)們都特別高興說(shuō)："這個(gè)活動(dòng)真好，可以讓我們學(xué)到很多科普知識(shí)。"

同學(xué)們都流露出興奮和愉悅的'心情，他們?cè)诜窒碇茖W(xué)帶來(lái)的快樂(lè)。最引人注目的是大火炮，我非常喜歡，因?yàn)榇笈谀苷ㄈ毡竟碜泳S護(hù)中國(guó)的和平。

一個(gè)個(gè)科技作品真是讓我們大飽眼福，雖沒(méi)有中國(guó)科技館那么富麗堂皇，但是參觀、了解和學(xué)習(xí)其中的知識(shí)，卻能促使我們每一個(gè)同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)！以后還希望舉辦這樣的科技展覽！

科技展觀后感 篇9

今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶著我去了濱湖的世界制造業(yè)大會(huì)。一下車就看到人來(lái)人往，車水馬龍的景象，看來(lái)大家都想見(jiàn)識(shí)下智能科技產(chǎn)品的魅力呢！

我們先去了未來(lái)展館，哇！我一下被驚呆了，一輛星途概念車吸引了我，它沒(méi)有車門，人是從車頂進(jìn)入的，設(shè)計(jì)的非常霸氣，可惜不能體驗(yàn)，我和車子還一起合影留念了呢。接著一輛未來(lái)汽車吸引了我，坐進(jìn)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)，上面有一個(gè)小小的機(jī)器人，你只要給它下達(dá)指令，它就會(huì)送你到你想去的任何地方，太神奇了！最有意思的是房車，一進(jìn)去，里面的擺設(shè)就像一個(gè)家一樣，什么都有，床、桌子、衛(wèi)生間、廚房等等盡收眼底，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)行走的家嘛！真是麻雀雖小，五臟俱全啊！最后我們?nèi)ンw驗(yàn)了無(wú)人駕駛汽車，方向盤旁邊有一部手機(jī)，輸入要去的地方，車子就開動(dòng)了。我又開心又激動(dòng)，我覺(jué)得現(xiàn)在的科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了。未來(lái)開車都不需要人了，人們可以在車上休息，辦公。

今天的參觀讓我見(jiàn)識(shí)到了智能科技的進(jìn)步，也深深感受到了學(xué)習(xí)的重要性?！皩W(xué)不可以已，”小朋友們，讓我們一起努力，用智慧創(chuàng)造更加美好的生活！

擺渡人觀后感(集錦9篇)

每個(gè)人都有過(guò)的是寫作文的學(xué)習(xí)過(guò)程，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，那么怎樣才能寫好一篇作文呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的擺渡人觀后感(集錦9篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

擺渡人觀后感 篇1

“人死后會(huì)發(fā)生什么？”

你曾經(jīng)是否對(duì)此好奇過(guò)？是會(huì)像外國(guó)童話故事一樣，去到向往的天堂，還是像中國(guó)古老故事一樣，喝完孟婆湯，再進(jìn)入下一個(gè)輪回？

今天我給大家推薦一本小說(shuō)《擺渡人》，這本小說(shuō)就是描繪了人死后所經(jīng)歷的故事。

小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫迪倫的15歲小女孩。

因?yàn)樵愀獾默F(xiàn)實(shí)生活，讓她想要逃離，所以她選擇搭上火車去見(jiàn)自己久未謀面的父親。但是火車發(fā)生意外，而自己似乎成為唯一的幸存者。

當(dāng)她艱難的爬出隧道后，面對(duì)的是一片荒原，等待她的只有一個(gè)冷漠的“擺渡人”：崔斯坦。而崔斯坦的任務(wù)就是保護(hù)迪倫到達(dá)天堂的彼岸。

盡管聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)這是個(gè)略帶悲傷的故事，但實(shí)際上它卻是一本令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。

英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》就曾評(píng)論它是“一本教你學(xué)會(huì)如何去愛(ài)的偉大作品”。

很多人在讀這本書時(shí)，都會(huì)被迪倫和崔斯坦的愛(ài)情感動(dòng)。在充滿危險(xiǎn)和荒原的途中，迪倫因?yàn)橛写匏固沟谋Ｗo(hù)，成功到達(dá)了天堂的彼岸，也在這個(gè)過(guò)程中愛(ài)上了這個(gè)陪她渡過(guò)難關(guān)的“擺渡人”。

但由于對(duì)崔斯坦的思念，迪倫勇敢的從“家”重新回到荒原，去尋找崔斯坦。

正是因?yàn)檫@股愛(ài)情力量，敢于打破常規(guī)，最終幫助他們重新回到人世。

所以，當(dāng)你的人生面對(duì)一片荒原，誰(shuí)才是你的“擺渡人”呢？

荒原就是人生的寫照

生存，死亡和愛(ài)，哪一個(gè)是你的選擇？

小說(shuō)中的荒原到處充滿危險(xiǎn)，有陡險(xiǎn)險(xiǎn)峻的山峰，有污濁暗黑的深潭，時(shí)而陽(yáng)光明媚，時(shí)而狂風(fēng)暴雨。

當(dāng)然，小說(shuō)的解釋是這些變化都是迪倫的心靈寫照，但細(xì)品下來(lái)，這些也仿佛就是每個(gè)人人生的寫照。

我們?cè)谌松牡缆飞?，也是?huì)經(jīng)常會(huì)遇到各種的困難和挑戰(zhàn)，會(huì)害怕，會(huì)恐懼、會(huì)開心、會(huì)委屈。

張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：“長(zhǎng)的是磨難，短的是人生?！?/p>

磨難總是很長(zhǎng)，而人是需要休息。所以在每個(gè)行走的日子里，“安全屋”就成了迪倫和崔斯坦的目標(biāo)。在“安全屋”里休息整頓后，他們會(huì)朝下一站前進(jìn)，最終達(dá)到天堂”彼岸“。

而其他不幸的是很多靈魂因?yàn)樽运?、恐懼和猶豫，無(wú)法到達(dá)“安全屋”，最終會(huì)被惡魔吞噬。

我們的人生亦是如此。會(huì)遇到挫折和困難，但堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)不放棄，最終獲得成功。

但細(xì)想一下，小說(shuō)中的荒原是生與死的挑戰(zhàn)，因?yàn)楠q豫可能會(huì)導(dǎo)致永墜地獄。但是生活中，絕大多數(shù)情況卻不會(huì)這樣。

可能只是好、還好、不太好的差別，也可能會(huì)在很多原因的影響下，最終沒(méi)有辦法堅(jiān)持”最初的夢(mèng)想“。

畢竟沒(méi)有面包，夢(mèng)想從何談起。

所以，每想到此，總是羨慕迪倫有個(gè)”擺渡人“，能在穿越荒原時(shí)給予保護(hù)和陪伴，能夠她度過(guò)一次次危險(xiǎn)。

尋找自己的“擺渡人”

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人？

迪倫因?yàn)橛写匏固沟谋Ｗo(hù)，終于順利到達(dá)”天堂“的彼岸。劉備在臨終前將劉禪托付給諸葛亮，也是希望諸葛亮給成為“擺渡人”。

因?yàn)橛小皵[渡人”，可以讓人生少走一點(diǎn)彎路，少碰一些荊棘，少受一點(diǎn)苦難。

想一想，你的人生是否有過(guò)這樣的”擺渡人“？每當(dāng)你迷茫、困難、猶豫的時(shí)候，給你沉重一擊、或者輕微的點(diǎn)撥，讓你瞬時(shí)”柳暗花明又一村“？

如果有，那么恭喜你了。當(dāng)然，如果你沒(méi)有，也不必強(qiáng)求。現(xiàn)實(shí)中這樣的“擺渡人”并不是人人都遇到的，也或許是你還未曾遇到。

但每個(gè)歷史人物傳記、每位長(zhǎng)者話語(yǔ)，每位成功者故事也都能給你成長(zhǎng)提供建議。

重返荒原歷練

也許人只有在顛沛流離之后，才能重新印證時(shí)間在內(nèi)心留下的痕跡。

小說(shuō)的第二部分“重返荒原”寫的是迪倫因?yàn)閷?duì)崔斯坦的思念而選擇重返荒原，但我在看來(lái)這其實(shí)更像是一個(gè)人的“旅途”。

當(dāng)你有足夠的歷練，就開始需要一個(gè)人為了目標(biāo)去前進(jìn)。沒(méi)有了“擺渡人”，需要你獨(dú)自上路。

當(dāng)然，想比較之前的手足無(wú)措，現(xiàn)在你知道每個(gè)“安全屋”在哪里？知道達(dá)到“安全屋”需要多少天？知道路上會(huì)有哪些“深淵”？即使有突發(fā)的情況，你也會(huì)知道什么方法贏得成功。

當(dāng)你達(dá)到成功的彼岸，就能夠輕松的和別人說(shuō)句“嗨”。

整本小說(shuō)讀下來(lái)會(huì)給人一種奇幻、驚險(xiǎn)的感覺(jué)，人死后真的會(huì)有一片荒原在等著你嗎？

但從情節(jié)來(lái)說(shuō)，我并沒(méi)有被迪倫和崔斯坦愛(ài)情震撼。

相反在我看來(lái)，15歲的迪倫似乎是一個(gè)任性的小孩，為了愛(ài)情，為了崔斯坦，她放棄了父母，重新回到危險(xiǎn)荒原去尋找崔斯坦，這在我看來(lái)是一種缺愛(ài)并且任性的小女生行為。

但拋開人物的性格特征，迪倫的勇敢和堅(jiān)持讓我感動(dòng)，畢竟，現(xiàn)實(shí)中的我，可能不會(huì)采取如此冒險(xiǎn)的方式去尋找所謂的愛(ài)情。

如果是你，你會(huì)怎么選擇呢？

擺渡人觀后感 篇2

在渾渾噩噩不知所終的“忙碌”日子里，終于偷閑在周日午后走進(jìn)藝佰圖書室，隨手借閱了一本《擺渡人》，先是查看封面介紹，又快速瀏覽了一兩頁(yè)，直覺(jué)告訴我應(yīng)該是可品讀耐尋味的小說(shuō)，于是借回家來(lái)，利用一些碎片化時(shí)間，饒有趣味的品閱起來(lái)，沒(méi)想到隨著閱讀的深入，竟然不自覺(jué)地陷入小說(shuō)情節(jié)中，引導(dǎo)我的思想，久久沉浸在所描述的境界中走不出來(lái)，關(guān)于生死輪回，靈魂的擺渡：

一直以來(lái)，關(guān)于生死輪回的神秘之說(shuō)備受人類的關(guān)注與探究，《擺渡人》是英國(guó)作家克萊兒描述一個(gè)父母離異性格內(nèi)向的小女孩，獨(dú)自一人坐火車去見(jiàn)自己的父親，火車在通過(guò)一個(gè)隧道時(shí)失事，小女孩醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己是這場(chǎng)事故的唯一幸存者。她走出隧道口，和遠(yuǎn)處山坡上一直望著她的小男孩一起跨越荒原。

事實(shí)上，小女孩是這場(chǎng)事故唯一的遇難者，和小男孩相遇的是她的靈魂。

小男孩就是靈魂的擺渡者，將剛剛?cè)ナ赖娜酥`魂從荒原擺渡到另一個(gè)世界，否則逝者的靈魂將被荒原上的魔鬼吃掉從而進(jìn)入地獄加入魔鬼的群體。

故事情節(jié)驚心動(dòng)魄，在跨越荒原的日子里，小男孩一直保護(hù)小女孩，兩人相依為命，產(chǎn)生了愛(ài)情。當(dāng)小女孩跨越荒原成功擺渡到另一個(gè)世界時(shí)，因留戀小男孩而又不顧隨時(shí)被魔鬼吞噬的危險(xiǎn)重返到魔鬼荒原，再次與男孩相見(jiàn)相守。

當(dāng)然，結(jié)局也沒(méi)有讓讀者失望，二人一起從荒原逆行回到了人間，達(dá)到了圓滿。

《擺渡人》一舉摘得五項(xiàng)世界文學(xué)獎(jiǎng)，版權(quán)銷售33個(gè)國(guó)家，是令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。

看完小說(shuō)，回想起在紀(jì)錄片《生死與輪回》里聽(tīng)到一句“我是一個(gè)靈魂，我有一個(gè)身體”，此話似乎告訴我們，靈魂才是生命的主體，身體是它的載體，這也更印證了復(fù)旦大學(xué)陳果老師所講的“生命是被包裹在一副真皮囊內(nèi)一團(tuán)精氣神，活著時(shí)，他是被集中包裹在皮囊（身體）內(nèi)，死了后，它就成了彌散狀，漂浮開去，我不能說(shuō)這是一種迷信，也不敢印證它的科學(xué)性。關(guān)于生死的認(rèn)知，從古至今，無(wú)論從游歷各國(guó)宗教文化信仰來(lái)看，還是從哲學(xué)定義，物理研究角度審視，人們總帶著一種好奇的期待和探究來(lái)認(rèn)知靈魂與生命的關(guān)系，從而達(dá)到無(wú)懼生死離別。宗教各教派萬(wàn)變不離其宗，皆是以自律修行謀求靈魂超度天堂，哲學(xué)家也一直在用唯心與唯物辯證闡釋物質(zhì)與意識(shí)的相對(duì)論，意識(shí)（靈魂）的能動(dòng)作用等，物理學(xué)家曾研究肉體生命即逝瞬間那一團(tuán)仍然活在大腦里的亮光究竟算不算靈魂。各種林林總總的傳說(shuō)和研究，也未能對(duì)靈魂之說(shuō)有所的定論，但卻成了人們一直追尋的問(wèn)題。

很小的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)老年人講關(guān)于借尸還魂的傳說(shuō)，或許是人們常常懼怕死亡的緣故，潛意識(shí)里都希望肉體與靈魂是兩個(gè)可以分離的生命，盡管肉體會(huì)死亡，但仍有靈魂會(huì)依然存在。稍微長(zhǎng)大后，也曾關(guān)注過(guò)此類問(wèn)題，閱讀過(guò)關(guān)于中陰身的說(shuō)法，說(shuō)的是生命在即將消失的瞬間，靈魂會(huì)飄出肉體，親眼看到醫(yī)生在奮力搶救自身肉體生命的畫面，倘若搶救過(guò)來(lái)，這個(gè)記憶就永存下來(lái)。類似于此類的種種傳言沒(méi)有人能界定真與假。

近些年，在不斷經(jīng)歷了親友突然離世的變故中，關(guān)于生死的問(wèn)題常常在夜深人靜時(shí)令我感到困惑不安，年齡漸長(zhǎng)，對(duì)生命的的思考也越來(lái)越深入起來(lái)，不管從宗教、或者是哲學(xué)的角度，人們都愿意相信靈魂與天堂、地獄與魔鬼的存在。

現(xiàn)實(shí)里，常常聽(tīng)到”有的人活著，其實(shí)早已經(jīng)死亡，有的人死了，卻依然活著?！祟惖闹T多復(fù)雜情感、人格、情緒、信仰、精神、常常以一種無(wú)形的存在形式附著在我們的精神世界里，快樂(lè)也好、悲傷也罷、我想這些統(tǒng)統(tǒng)都可以被稱為是靈魂的感受。

人生是一場(chǎng)修行，在短短幾十年的光陰里，歷經(jīng)磨難滄桑，而后漸漸篤定安詳，在宇宙，每一個(gè)個(gè)體生命又如滄海一粟，渺小而脆弱易逝，就如《擺渡人》所描述的場(chǎng)景。對(duì)于死亡，若去世后真有靈魂的擺渡者，那么死亡或許沒(méi)那么可怕，只是離開了一個(gè)現(xiàn)實(shí)宇宙能看見(jiàn)的世界到達(dá)另一個(gè)肉眼看不到的世界罷了，在那里有逝去的親人朋友，活著的人早晚有一天也會(huì)到來(lái)，死亡只是一個(gè)空間的跨越罷了。

人們?cè)诮邮苡H人的離開時(shí)會(huì)有崩潰的感覺(jué)。若他們能將親人的離開看做是空間的跨越，或許心靈的傷痛會(huì)有所減輕。人死了到底有沒(méi)有靈魂，到底有沒(méi)有另一個(gè)世界的存在，這沒(méi)有人能親自實(shí)踐過(guò)再回頭告訴世人答案。所以，保持好奇心，亦或相信還有另一個(gè)世界的存在也不乏是一種積極的人生態(tài)度，足以安慰現(xiàn)世的苦短和對(duì)來(lái)世的無(wú)懼與勇敢。

擺渡人觀后感 篇3

一開始的時(shí)候崔斯坦是迪倫的擺渡人，在他的幫助下成長(zhǎng)，蛻變，因愛(ài)情而變得強(qiáng)大，變得無(wú)懼無(wú)畏。她獨(dú)自一人為了愛(ài)情而孤身重返荒原，在沒(méi)有擺渡人，惡鬼肆掠的原始荒原，經(jīng)歷重重艱難險(xiǎn)阻找到了崔斯坦。幸而她的這場(chǎng)冒險(xiǎn)沒(méi)有白費(fèi)，崔斯坦對(duì)他的感情也是真的。他說(shuō)服崔斯坦一起去往現(xiàn)實(shí)世界。如果他們想要在一起，就只有去冒著這個(gè)險(xiǎn)，盡管前途未卜，也只有破釜成舟去一試。這一路上，迪倫可以說(shuō)是崔斯坦的擺渡人，引領(lǐng)他去往真實(shí)世界的擺渡人。

他的勇敢和無(wú)畏在迪倫這被無(wú)限放大了，加上不屈命運(yùn)的安排，還有她們炙熱的愛(ài)情，讓她們死里逃生，成功的回到了現(xiàn)實(shí)世界?；脑隙潭痰膸滋欤C(jī)四伏，讓迪倫從一個(gè)只會(huì)抱怨柔弱膽怯任性的小姑娘，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢有主見(jiàn)能掌控自己命運(yùn)的人，這其中的艱難可想而知。這是一個(gè)勵(lì)志的故事，而不僅僅是愛(ài)情，其實(shí)在我們的生活中，在我們遇到困難的時(shí)候，每個(gè)對(duì)我們有幫助的人都是我們的擺渡人，同時(shí)我們也在擺渡著別人，每一場(chǎng)苦難都是一場(chǎng)考驗(yàn)，一種蛻變，只有勇敢面對(duì)，才能遇到更好的自己，才能得到自己想要的。但其實(shí)，真正的擺渡人是我們自己。

擺渡人觀后感 篇4

初次拜讀還是去年寒假的時(shí)候，那時(shí)候是借的人家的書，只記得在一個(gè)午后看完后不舍得歸還了哈哈哈，不過(guò)最后還是忍痛還給了人家，然后自己去當(dāng)當(dāng)買回了一本……

其實(shí)我現(xiàn)在也沒(méi)想明白，究竟誰(shuí)是誰(shuí)的擺渡人。崔斯坦護(hù)送迪倫安全到達(dá)了彼岸，而迪倫也讓崔斯坦變回了自己，擺脫了職業(yè)擺渡人的身份。崔斯坦不顧一切也要護(hù)她周全，不止是因?yàn)樗頌閿[渡人的責(zé)任，還有很大一部分是原因是面前的這個(gè)靈魂對(duì)他來(lái)說(shuō)太特殊了。其實(shí)很羨慕迪倫那種破釜沉舟的勇氣，因?yàn)榧词怪車硕挤磳?duì)還要迷途不返，即使知道兇多吉少還要一往而深……也許正是因?yàn)檫@種勇氣，才有了奇跡的發(fā)生。

奇跡之一，崔斯坦死而復(fù)生，理由是:I exist because you need me.如果我活著，那也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>

奇跡之二，迪倫自己一個(gè)人原路返回，在沒(méi)有任何擺渡人護(hù)送的情況下，躲過(guò)了所有孤魂厲鬼，并且找到了崔斯坦。

最后的畫面當(dāng)然是美好的，崔斯特恢復(fù)了自由，和迪倫一起回到了現(xiàn)實(shí)世界:

“嗨”

“嗨”

“原來(lái)你在這里”

“我在這里”。

擺渡人觀后感 篇5

居然是硬著頭皮讀完的書，感覺(jué)還是有點(diǎn)營(yíng)銷過(guò)度，最后的內(nèi)容，有點(diǎn)味同嚼蠟。

（以下內(nèi)容有劇透，強(qiáng)迫癥慎點(diǎn)）一開始，女主乘火車去見(jiàn)生父，中途在隧道發(fā)生車禍，靈魂脫離肉體來(lái)到了一片荒原，遇到了她的靈魂擺渡人。這個(gè)設(shè)定，倒是新奇。兩個(gè)人在前往目的地的路上，要在安全屋之間穿行，期間如果走得慢了，晚上還有惡魔來(lái)吃靈魂。兩人就在路上、安全屋中，暗生情愫。擺渡人的設(shè)定是變成靈魂最容易接受的樣子，女主對(duì)男主的喜歡，順理成章。男主作為一個(gè)靈魂擺渡人，居然也對(duì)女主產(chǎn)生了好感，這與擺渡人的設(shè)定不符，在這里，作者借男主的口說(shuō)女主的靈魂是純潔的，女主還會(huì)設(shè)身處地為男主著想，這是以前的靈魂所沒(méi)有過(guò)的，OK，勉強(qiáng)能接受。到了擺渡的目的地，男主的責(zé)任和感情，天人交戰(zhàn)，他欺騙了女主，好一個(gè)因?yàn)閻?ài)，然后去擺渡下一個(gè)靈魂。女主到了那邊，感覺(jué)幾章的內(nèi)容寫了幾個(gè)龍?zhí)?，然后不顧一切重返荒原，要去找男主?/p>

兩人的再次重逢，就犧牲了一個(gè)無(wú)辜的靈魂。之后為了“贖罪”，作者安排了一個(gè)劇情，女主貿(mào)然跑出安全屋，用自己來(lái)吸引惡魔，來(lái)救她看不見(jiàn)的其他靈魂。這樣子，有什么意義？

還有，不知是原文還是譯者的原因，行文略單調(diào)，快走永遠(yuǎn)是“大步流星”，形容第二天早上的壁爐永遠(yuǎn)是“木炭上飄著的青煙”等。

鑒于此，給了我微信讀書的第一個(gè)三星。

或許是最近的心情影響了看法吧，如果以后有不同觀點(diǎn)，再補(bǔ)充。以上。

擺渡人觀后感 篇6

說(shuō)不出的喜悅，竟然有讓我忘記自己年齡的感覺(jué)，純真的愛(ài)戀，所有的苦難歷程，都只因?yàn)橛袗?ài)，愛(ài)的力量[愛(ài)心]

從一開始的揪心驚恐，到最后的喜極而泣，我想我是一路緊追迪倫靈魂的。就在昨天，當(dāng)我們乘坐的客車穿進(jìn)隧道，眼前漆黑一片，迷糊的我竟然一下子清醒起來(lái)，瞪著大大的眼睛盯著眼前的漆黑世界，有那么一瞬間風(fēng)聲呼嘯著穿過(guò)耳膜，我竟然想自己會(huì)不會(huì)也靈魂離開……明知道小說(shuō)里的故事不會(huì)出現(xiàn)在生活中，卻還是在每一個(gè)隧道都變得異常清醒和專注，呵呵，還好那只是一廂情愿的好奇心驅(qū)使。

迪倫的善良、純真，催斯坦的恪盡職守，只可惜像所有愛(ài)情故事一樣，最美、最殘忍、最不可能發(fā)生的愛(ài)情，被賜予他們。想起來(lái)月光之城，如果有愛(ài)，如果有深愛(ài)著的兩顆心，如果有兩個(gè)刻刀到靈魂的愛(ài)，那么我想這愛(ài)一定是可以穿越輪回皮囊的，可以戰(zhàn)勝所有艱險(xiǎn)與魔咒，愛(ài)的力量！

忽然覺(jué)得這么多年的努力成熟一瞬間被毀于一旦，原來(lái)還是那么幼稚于童話故事，就算如此，還是想說(shuō)，擺渡人，愛(ài)的信念！

擺渡人觀后感 篇7

最近花時(shí)間把各大書店的暢銷書——《擺渡人》看完了，一開始看到標(biāo)題我還一度以為是國(guó)內(nèi)的作者寫的，直到前陣子好奇搜了下才發(fā)現(xiàn)：這原來(lái)是一本外國(guó)名著？？？

《擺渡人》是英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾創(chuàng)作的小說(shuō)，作者從少年人的角度洞悉人性的溫情，通過(guò)男女主人公的所見(jiàn)所感，道出所有人對(duì)親情、友情和愛(ài)情終極幸福的向往。家這則主題是《擺渡人》所隱喻的一條暗線，仔細(xì)推敲不難發(fā)現(xiàn)整篇小說(shuō)圍繞女主人公從逃離家到回歸“家”，再?gòu)奶与x“家”到回歸家。

通過(guò)解析富有濃郁哲理的三重主題，引導(dǎo)讀者體會(huì)到小說(shuō)表面上看似乎是作者天馬行空的想象，而其本質(zhì)上是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、人類自身進(jìn)行探索后加上自身的見(jiàn)解，對(duì)社會(huì)和人性的揭露，也是人類情感復(fù)雜性的真實(shí)寫照。

《擺渡人》并沒(méi)有給我的帶來(lái)太多的震撼，也許是我并沒(méi)有太多的人生閱歷去感悟，或是現(xiàn)在還不能體味其中的深意。其中愛(ài)情與救贖的主題倒是深深吸引了我。

迪倫在現(xiàn)實(shí)中是個(gè)備受欺凌的女孩，父母離異，朋友很少，同學(xué)欺負(fù)，似乎不好的一切在她活著的時(shí)候都有。諷刺意味的是，她在死后卻遇到了一生都不曾體會(huì)的溫暖，并且為了保留這份溫暖做出自己的一切努力。

與其說(shuō)崔斯丹是迪倫的擺渡人，我倒突然覺(jué)得，真正擺渡迪倫的，是迪倫自己。是她想要留住幸福的執(zhí)念，讓她拯救了自己與所愛(ài)之人。

就如封面所言：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>

擺渡人觀后感 篇8

所謂擺渡人其實(shí)是擺渡自己，因?yàn)闆](méi)有人可以擺渡別人。有些痛，有些苦，終究還是需要你一人承擔(dān)。

書中的主人公迪倫，15歲，花季的年齡，卻沒(méi)有如花的待遇。父母離婚，與母親無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)?？偸艿嚼蠋煹妮p視，同學(xué)的捉弄。生活中盡是負(fù)面因素的她決定坐火車去看望久未謀面的親生父親。然后火車遇到了交通事故，她卻成了唯一遇難的人。

身體留在車上，但靈魂穿過(guò)隧道，遇到了等候她的崔斯坦。崔斯坦的職業(yè)是擺渡人，“引導(dǎo)靈魂穿過(guò)荒原，保護(hù)他們免遭惡魔毒手”，“告訴他們真相，然后把他們送到他們?cè)撊サ牡胤健?。而在靈魂抵達(dá)要去的地方之前，每個(gè)人都要穿過(guò)屬于自己的荒原。

所謂荒原，其實(shí)就是你內(nèi)心深處的投射?！爱?dāng)你生氣時(shí)，這里就陰云密布，狂風(fēng)大作……一片漆黑。你的心里越陰郁，夜晚也就越黑暗?！被脑庆`魂在現(xiàn)實(shí)世界遭遇和情緒的折射。

于是迪倫與崔斯坦踏上了荒原，經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，之后崔斯坦將她送到了交界處，而迪倫發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方?jīng)]有崔斯坦。她在荒原時(shí)與崔斯坦之間的相處，令迪倫深深的愛(ài)上了他。她不能沒(méi)有崔斯坦，所以她毅然決然的返回荒原，克服重重困難，找到了崔斯坦，并引領(lǐng)崔斯坦重返人間。

迪倫的愛(ài)給了崔斯坦希望，使他作為一個(gè)冷眼旁觀的擺渡人，有了感情，不僅僅是他人生命中的匆匆過(guò)客，他也過(guò)了一把屬于自己的故事。崔斯坦的愛(ài)給了迪倫溫暖與勇氣，跨越生陰森恐怖的荒原，不再畏懼置之死地重返荒原，也有了勇氣，她在荒原收獲了現(xiàn)實(shí)世界中沒(méi)有的溫情。

如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰遥?/p>

擺渡人觀后感 篇9

在長(zhǎng)時(shí)間潮濕腥腐的回南天后久違的一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的早晨讀一本書—《擺渡人》：走的時(shí)候崔斯坦是迪倫的擺渡人，崔斯坦明白前方的道路是怎樣的，知道他們的目的地所在，但迪倫卻是害怕、擔(dān)憂的，因?yàn)樗恢狼胺降却氖鞘裁?，她并沒(méi)有強(qiáng)烈的渴望要去到那里，她只是聽(tīng)從崔斯坦的指引，一步步走著，很累很怕。最后她愛(ài)上崔斯坦，于是路途又多了份喜悅與時(shí)間慢慢消逝的傷感，但是該結(jié)束的時(shí)候總要結(jié)束啊。這段路對(duì)他們來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)，但相對(duì)崔斯坦，這相對(duì)容易，因?yàn)樗雷约涸撟鍪裁??；厝サ臅r(shí)候卻像是迪倫是崔斯坦的擺渡人。迪倫心懷著一定要找到崔斯坦，要和他一起回去的信念，一直默默堅(jiān)持的，即使一開始只有她一個(gè)人。她變得更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樾睦镏幌胫业酱匏固?。相遇后的崔斯坦卻變得不安，得知迪倫的計(jì)劃后，他很懷疑，因?yàn)檫@個(gè)他熟知的世界本來(lái)就不存在這樣的特例，他不知道等待他們的是什么，或許對(duì)迪倫來(lái)說(shuō)是回去，但對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是結(jié)束，所以他害怕、不安、傷口不再愈合，正如迪倫所說(shuō)，這個(gè)他認(rèn)為他屬于的世界正在傷害他，他并不屬于那里。但是即使兩個(gè)人都很害怕，但還好他們有著彼此，有著為對(duì)方放棄一切的勇氣。又有著敢于挑戰(zhàn)，敢于追尋新的道路的決心，所以他們是值得獲得重生的。生活也是如此，在面對(duì)未知的挑戰(zhàn)時(shí)，人總是會(huì)籌促不前，每一個(gè)難關(guān)都在打擊著自己的信心，但一旦你目標(biāo)明確了，有了一起前進(jìn)的朋友，變會(huì)變得更加大膽堅(jiān)定。愿你能找到自己的目標(biāo)，更能找到與你一同踏上征程的同伴。你會(huì)遇上自己的擺渡人，但你也會(huì)成為一個(gè)擺渡人，渡人又渡己。

畢業(yè)作文(錦集9篇)

作文可以使我們的社交圈更廣闊，寫作可以引導(dǎo)我們平衡內(nèi)心的情感讓我們更加安定心神。多閱讀一些高質(zhì)量?jī)?yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？?jī)H供參考，大家一起來(lái)看看吧。

畢業(yè)作文 篇1

終于盼到過(guò)春節(jié)了。過(guò)春節(jié)大家都要放鞭炮、貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、給壓歲錢、看春晚。

我們先吃團(tuán)圓飯，團(tuán)圓飯吃的是團(tuán)圓、幸福。吃團(tuán)圓飯了！我急忙跑到飯桌上一看，哇！“山珍海味”?。∮邢闾鹂煽诘碾u肉，有象征著團(tuán)圓的元宵，有象征著年年有余的魚，還有象征著步步高升的年糕。我們舉杯暢飲，說(shuō)出自己心里的祝福和愿望。

酒足飯飽以后，我們迫不及待的打開電視來(lái)看春晚。大家一邊嗑著瓜子，一邊說(shuō)著閑話。春晚的節(jié)目真精彩！有驚心動(dòng)魄的雜技，有讓人產(chǎn)生好奇心的魔術(shù)，有發(fā)笑后又令人深思的小品，還有優(yōu)美的舞蹈?？吹梦叶既朊粤耍?/p>

當(dāng)然最吸引我的還是放鞭炮。看完春晚，我們被外面“五彩繽紛的世界”吸引住了，我和妹妹一家也下樓放鞭炮了。剛下去，爸爸就把我們買的那一大串鞭炮拿了出來(lái)，用打火機(jī)點(diǎn)著煙花的導(dǎo)火線，只聽(tīng)“砰”的一聲，一個(gè)小火球直沖上天，“啪”小火球在空中炸開了，飛散的火星點(diǎn)綴得天空絢麗多彩?？吹竭@里，我們手舞足蹈歡呼起來(lái)，大家都沉浸在一片歡笑聲中。

除夕之夜，真令我難忘！我一定會(huì)記住這美好的時(shí)刻！

畢業(yè)作文 篇2

每一件事情的發(fā)展，都早已注定它有個(gè)結(jié)束，這是毋庸置疑的。試問(wèn)：六年的時(shí)間可以改變什么？同樣是時(shí)間，不管是一個(gè)月、一年、三年、六年，甚至是十年，都可以改變?cè)S多。在小學(xué)的六年里，我們學(xué)到了知識(shí)，也交到了朋友。

在我的眼中，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠５膱?chǎng)景是記憶里最有味道的風(fēng)景，或許曾經(jīng)我們一起拉過(guò)勾說(shuō)要一直一直在一起，但這遲早有一天是會(huì)變的，天底下沒(méi)有一成不變的永遠(yuǎn)。

六年，就這么匆匆地過(guò)去了。等到那一天，教室的課桌椅，操場(chǎng)上的游戲，郎朗的讀書聲，老師的批評(píng)、表?yè)P(yáng)，寫好的同學(xué)錄……這一切的一切，都即將是從前。

六年過(guò)去了，在老師們的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們的友情下成長(zhǎng)的我們，儼然已長(zhǎng)成一棵參天大樹。畢業(yè)的總結(jié)也將時(shí)時(shí)縈繞于心，對(duì)了，還要記住那句話：畢業(yè)，不說(shuō)再見(jiàn)。

畢業(yè)作文 篇3

馬上就要畢業(yè)了，我沒(méi)有辦法抓住時(shí)間，六年的光陰似水，如風(fēng)。他們好像故意逃避我似的，總是從我的各個(gè)空隙滑落，像薄膜里的水，一不小心就破了，碎了流光了……

回想以前，我的手背上總有幾個(gè)別人無(wú)法看懂的字：背，改，表，簽……十分有趣。其實(shí)那些字是老師要求我我每天應(yīng)該做的事，我生怕忘記，我想：如果忘了老師一定會(huì)狠狠的打我罵我吧，也許……也許還會(huì)開除我呢!終于有一天，我心中的擔(dān)憂成為真的了……那是因?yàn)槲彝浐炞?，老師知道后?shù)落了我一頓，我很難受，也很害怕，害怕再次忘記老師對(duì)自己的要求。我始終用頭發(fā)掩著面，不讓老師看見(jiàn)我的表情，濃密的頭發(fā)后面，兩行滾燙的熱淚悄然而落……

以后的日子里，“字”是我學(xué)習(xí)上唯一的伴侶。他會(huì)出現(xiàn)在每一個(gè)角落帶來(lái)淡淡的墨香，我十分喜歡筆尖在紙上來(lái)回摩擦的聲音“磁磁磁”“磁磁磁”這聲音好像隨著血液流入我的身心。我從來(lái)不會(huì)去“搬運(yùn)”文字，而是創(chuàng)造自己的文字，文字里的快樂(lè)來(lái)自晴朗的天空，來(lái)自路邊的小狗，來(lái)自眼前飛過(guò)的蜻蜓，甚至是路邊散發(fā)淡淡清香的野花，這些在別人眼里看著只是一些瑣碎之事，可到了我這里就不一樣了。無(wú)知天真的我總是認(rèn)為心情是隨著天氣來(lái)的，只要天空一陰暗下來(lái)，我所寫出的字也自然就帶著悲傷的元素，悲傷不僅來(lái)自天氣，還來(lái)自考試成績(jī)，人民幣丟失，看讓人十分沉痛的電影，這些都會(huì)讓我感到難過(guò)……

現(xiàn)在，我每時(shí)每刻都會(huì)用到文字，再也不能像從前那樣在文字中注入變化多端的童趣，我已經(jīng)向成熟邁出了一小步，寫出的文章不會(huì)再像從前一樣幼稚了。曾經(jīng)那些美好的回憶已經(jīng)隨風(fēng)飄去，再也無(wú)法找到他們……

時(shí)間過(guò)得太快，一眨眼一跺腳，六年的光陰就消失了。從一個(gè)五六歲的小孩子到一個(gè)十一二歲的少年，這中間的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，懂得了很多。如果時(shí)間要讓我分層的話，那我只把它分為三個(gè)部分：漸漸沉淀的“昨天”記憶清晰的“今天”以及永遠(yuǎn)都未知的“明天”。

畢業(yè)作文 篇4

告別童年

還記得，我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門嗎？還記得，我第一次走進(jìn)這個(gè)班級(jí)的大集體里嗎？還記得，我第一次看見(jiàn)我的老師和同學(xué)們嗎……轉(zhuǎn)眼間，我們這個(gè)大集體已經(jīng)在一起六年，但是不久后我們即將走出校門，告別童年生活。我和同學(xué)們也要分開，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)??！童年的歲月在這里開始和度過(guò)，也是在這里結(jié)束，我怎么可能會(huì)忘記呢？

給我的老師

在這六年里，我很感謝我的老師，是她們教給我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，教給我們很多人生的哲理，如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，就沒(méi)有我們得今天。我們就是幼苗，而老師就好像園丁，是老師的滋潤(rùn)使我們長(zhǎng)成一棵棵小樹，接下來(lái)的道路，還需要我們靠自己的努力繼續(xù)去前進(jìn)，繼續(xù)去探索！

給我的同學(xué)

在我們這個(gè)大集體里，同學(xué)和朋友是必不可少的，雖然我們偶爾會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，但六年來(lái)的友誼是永遠(yuǎn)不可能會(huì)被打破的。回想這六年來(lái)的一幕幕場(chǎng)景，回想我們以前的幼稚和可笑，我的心情就不自覺(jué)地興奮起來(lái)。我相信，即使我們各奔東西，但遲早有一天我們還會(huì)再相聚！

畢業(yè)作文 篇5

照片，記錄的可能是隨手一拍的樂(lè)趣，可能是個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，可能是親人團(tuán)聚的歡樂(lè)，也可能是一場(chǎng)美好的懷念。

這是一張由幾十個(gè)人組成的畢業(yè)照。這照片是臨近畢業(yè)考上體育課時(shí)抽空拍出來(lái)的。你看那照片上的人，雖然頂著炎炎烈日，卻個(gè)個(gè)精神抖擻，滿面春風(fēng)。

看著這張照片，就會(huì)想起小學(xué)六年時(shí)光。以前總感覺(jué)這是我們?cè)谝黄鹱铋L(zhǎng)的時(shí)光，我們?cè)谝黄鹕险n，在一起寫作業(yè)，在一起討論，在一起玩耍，這是多么美好的時(shí)光啊。

一眨眼間，六年光陰如白駒過(guò)隙，大家轉(zhuǎn)眼間便要分離。

還記得那次，數(shù)學(xué)老師和我們聊天，我們討論了一個(gè)問(wèn)題——全校最靚的仔是誰(shuí)？

“那還用問(wèn)，”我們一致回答，“當(dāng)然是我們的語(yǔ)文老師呀！”

恰巧，語(yǔ)文老師從窗外的走廊過(guò)去，教室里傳出一陣又一陣的爆笑聲。語(yǔ)文老師茫然地看著我們，然后一臉懵進(jìn)了辦公室?，F(xiàn)在想起來(lái)，心里還暗暗發(fā)笑。

可那天拍照，語(yǔ)文老師卻因?yàn)榕R時(shí)有事沒(méi)有參加。因此，畢業(yè)照上少了一個(gè)熟悉的身影，最終留下一個(gè)缺憾。因?yàn)橐咔椋覀儺厴I(yè)時(shí)取消了聯(lián)歡會(huì)，沒(méi)有了最后一次好好告別的機(jī)會(huì)。

如今再?gòu)某閷侠锬贸霎厴I(yè)照回憶一下，竟有點(diǎn)恍惚，小學(xué)生活為什么就那么短呢？

畢業(yè)作文 篇6

光荏苒，時(shí)間來(lái)去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來(lái)輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母校——進(jìn)修附小。

早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室，我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂(lè)，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻?。?/p>

畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國(guó)歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(zhǎng)，學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……

緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的'畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。

到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了，只見(jiàn)老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過(guò)！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見(jiàn)證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過(guò)的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……

我們能有今天，離不開父母鼓勵(lì)和無(wú)微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠(chéng)的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴?，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對(duì)您的祝福，O(∩_∩)O謝謝您從小到大對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)……?！?/p>

很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母?！?/p>

畢業(yè)作文 篇7

是啊，畢竟是在母校生活了六年，難怪有些不舍、但最讓我不舍得是我的那幫“狐朋狗友”，他們夠有個(gè)的特點(diǎn)，有的愛(ài)笑，有的愛(ài)生氣開不得玩笑，有的做是十分用心，有的說(shuō)話風(fēng)趣幽默......總之，他們都能給我留下很深的印象，讓我把他們時(shí)時(shí)刻刻銘記在心里。

臨近畢業(yè)之際，我又想起了同學(xué)們一張張熟悉的臉，想起了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，想起了我們一起干的事，一起玩游戲，一起“看戲”......這些景象又回到了我的腦海，至今仍讓我記憶猶新，就像是剛剛發(fā)生的事。

唉......畢業(yè)了，以前聽(tīng)這里我想十分遙遠(yuǎn)，可是時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了。我真是舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得教學(xué)樓，舍不得的操場(chǎng)，舍不得......可是現(xiàn)在說(shuō)什么也沒(méi)有用了，時(shí)間不會(huì)再讓我重新再過(guò)六年，在和同學(xué)們重新來(lái)過(guò)六年，再次經(jīng)過(guò)那些難忘的時(shí)間。

不管怎么抱怨，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)也是徒勞的了，只有讓我們一起默默的，高高興興的度過(guò)這屬于我們童年的，于相處六年同學(xué)最后可以度過(guò)的，也是在小學(xué)度過(guò)的，珍貴的十幾天吧！

畢業(yè)作文 篇8

“中小學(xué)六年，一句你好，一句再見(jiàn)?！彼钱厴I(yè)冊(cè)中我留的言。那樣一句沒(méi)有是多少感情的話，代表著六年時(shí)光。

針對(duì)大學(xué)畢業(yè)，此刻的心情是98%樂(lè)1%冷漠1%憂愁。如同全世界總會(huì)有太陽(yáng)照不到的地區(qū)，在開心當(dāng)中我有一點(diǎn)憂傷。

長(zhǎng)大以后當(dāng)然是很高興的，想起一張安裝了六年悲歡的照片，我有一種莫名其妙的開心。很有可能由于這照片代表著發(fā)展吧。之前轉(zhuǎn)校的五名同學(xué)們也會(huì)回家。這，也是讓我開心。終究全是好多年不見(jiàn)的老朋友了。她們會(huì)看到蒸蒸日上的班集體。一名轉(zhuǎn)校而成的好同學(xué)們，應(yīng)當(dāng)也是開心的吧！再想一想在畢業(yè)晚會(huì)上能夠一展身手，將很多年積下的、壓箱底的本事拿出來(lái)，讓學(xué)生們另眼相看，還能看學(xué)生們震撼絕美的演出，心里怎會(huì)不開心？我覺(jué)得，為一個(gè)能夠技?jí)喝盒鄣谋绢I(lǐng)練上三五年也許也是非常值得的。更何況，那一天大伙兒能夠暢快玩耍上半天，沒(méi)有成年人與老師的批評(píng)與管教，這應(yīng)是多么的開心有意思！

可是，立刻就需要成長(zhǎng)，分到分別的中學(xué)，難以再見(jiàn)上一面的憂傷和不應(yīng)該發(fā)生在我的心里的冷漠卻讓我如何也不可以學(xué)會(huì)放下。終究立刻就需要離開，此次聚會(huì)活動(dòng)很有可能如同“回光反照”一般，一別后，此后形同陌路的想象讓我常常在靜寂的如夜中嚇醒。六年的情感確實(shí)不值，之后幾萬(wàn)里再聚首的路？之后有時(shí)間還能再見(jiàn)嗎？

中小學(xué)六年，終歸是要告一段落，無(wú)法挽救，一句你好，一句再見(jiàn)吧。

鄭義門觀后感(錦集9篇)

你是否也有寫觀后感方面的疑惑呢？觀看電視和電影是很多人都會(huì)選擇的一種放松途徑，隨著觀看時(shí)的各種聯(lián)想，總會(huì)涌現(xiàn)很多感悟。通過(guò)觀后感觀眾能夠?yàn)橛耙曌髌返陌l(fā)展，觀后感可以讓我們對(duì)作品留下更加深刻的印象，為了滿足您的需求我整理了以下信息：“鄭義門觀后感”，在我們的網(wǎng)站上你可以獲得更多相關(guān)信息！

鄭義門觀后感【篇1】

在以明朝"鄭義門"為專題的《咱們穿越吧》節(jié)目中，以"家風(fēng)家教"題材，張國(guó)立和其他諸位嘉賓以鄭氏家族家庭成員的身份感受這一興盛百年的家族孝義文化。

鄭義門，明太祖朱元璋親賜的"江南第一家"。十五世同居，歷經(jīng)三個(gè)王朝，橫貫三個(gè)多世紀(jì)，宋元明三代正史為其列傳。至今已經(jīng)整整聞名了900多年。鄭氏家族繼承了250多年歷史，15代人出了173名清官，促使這個(gè)家族延綿不絕、生生不息的靈魂，是它的家規(guī)——《鄭氏規(guī)范》。

目里，于小彤除了和宋小寶等人一起從事收曬谷麥，盤點(diǎn)房間，細(xì)數(shù)布匹等體力活動(dòng)之外，還成為家族中的主記，負(fù)責(zé)掌管家族的錢箱。在擔(dān)任主記期間，于小彤一直量入為出，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)主記應(yīng)有的職業(yè)道德，但是節(jié)目組出于制造沖突和增加節(jié)目的看點(diǎn)的考慮，再次陷害于小彤：邀請(qǐng)搭檔女演員的母親來(lái)到節(jié)目里索要五兩銀子的"穿越費(fèi)"，宅心仁厚的于小彤不愿意看人為難，最終打開錢箱將銀子贈(zèng)予對(duì)方。然而，做了好人好事的于小彤卻因?yàn)樯米耘灿霉疃獾搅舜蠹议L(zhǎng)張國(guó)立的杖責(zé)。盡管如此，于小彤卻并不后悔，在接受采訪時(shí)表示，能夠幫助一位老人完成任務(wù)，自己受到一些責(zé)罰算不得什么。

鄭義門觀后感【篇2】

觀后感2016年7月5日經(jīng)本所黨支部會(huì)議組織，于7月6日至8日組織全所律師觀看了廉政動(dòng)漫教育大片《**門》，該片由浙江廣電集團(tuán)承制，并在央視綜合頻道等多個(gè)頻道熱播,對(duì)宣傳普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)具有非常好的教育意義。

動(dòng)畫片《**門》分為十二集，每集分別以核心為標(biāo)題的形式講述故事寓意。主要揭示了其長(zhǎng)達(dá)168條的傳世家訓(xùn)《鄭氏規(guī)范》的內(nèi)容，深刻闡述了有國(guó)才有家，治國(guó)從治家開始的超現(xiàn)代廉政愛(ài)國(guó)主義精神。本所律師觀閱后均表示具有非常深刻的教育意義，部分律師不僅對(duì)動(dòng)漫作出評(píng)價(jià)，還對(duì)自身管理及日常涉及的問(wèn)題作出深刻反思。

認(rèn)為，應(yīng)該以對(duì)法治社會(huì)環(huán)境的土壤作出堅(jiān)定不移的保護(hù)，尤其是黨員干部應(yīng)該以黨**政策決議為自身實(shí)踐的內(nèi)在核心，對(duì)《**門》所體現(xiàn)的精神實(shí)行“看到，知道，做到”，汲取其內(nèi)在精華以為標(biāo)榜。

據(jù)了解，**門，又稱“江南第一家”，位于金華市浦江縣鄭宅鎮(zhèn)，是中國(guó)古代家族文化的重要遺址。自北宋崇和元年(1118年)至明天順三年(1459年)，鄭氏家族在此合族同居歷時(shí)340余年，被稱做“廉儉孝義第一家”，至今已整整聞名了900多年。長(zhǎng)達(dá)168條的傳世家訓(xùn)《鄭氏規(guī)范》，被譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)的重要里程碑，其事載入《宋史》、《元史》、《明史》。

鄭義門觀后感【篇3】

近來(lái)，一部名為《**門》的浙產(chǎn)廉潔主題動(dòng)漫片,正在央視熱播,引起廣泛關(guān)注?！扒笾页加谛⒆又T”本就是我國(guó)歷代傳統(tǒng)，所謂“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，正氣官德的培養(yǎng)既要靠黨紀(jì)國(guó)法的外部剛性保證，又要有禮義廉恥的思想內(nèi)化。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體多次在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)和黨管黨的重要性。

并嚴(yán)肅查處了一大批喪失信仰、**腐化、自甘墮落的“碩鼠”、“巨蠹”。強(qiáng)調(diào)運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)文化加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，無(wú)疑具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。《**門》用簡(jiǎn)要的篇幅濃縮了浦江縣鄭宅鎮(zhèn)鄭氏家族三百余年居家孝悌，為官清廉的優(yōu)良事跡，展現(xiàn)了思想意識(shí)對(duì)于維護(hù)社會(huì)善良風(fēng)俗，保證我國(guó)社會(huì)長(zhǎng)治久安的強(qiáng)大影響力。

繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)應(yīng)當(dāng)結(jié)合“三言三實(shí)”的思想教育活動(dòng)，讓黨員干部再受到一次精神文化的再洗禮。

樹立禮儀孝悌、勤儉持家的家風(fēng)有利于形成淳樸清新的社會(huì)風(fēng)氣。雖然市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮使我們的社會(huì)形成了效率至上、務(wù)實(shí)進(jìn)取的風(fēng)尚，但拜金主義、享樂(lè)主義和頹廢的聲音，也極大地影享樂(lè)我們社會(huì)相當(dāng)一部分黨員和群眾的世界觀和價(jià)值觀。任由其極端化，就會(huì)形成極端仇富、仇官，“笑貧不笑娼”的思想潛流，嚴(yán)重危害我國(guó)社會(huì)的長(zhǎng)治久安。

重視家庭教育在人的人生觀、價(jià)值觀形成中的重要作用，從家風(fēng)教育著手培養(yǎng)黨員群眾的思想教育，就是從“入口”處把握住了黨員干部的“思想底色”。讓思想教育工作能夠“俯下身來(lái)”、“扎下根去”。

建立廉潔慎慎的家風(fēng)，有利于黨員干部扎實(shí)穩(wěn)妥的工作作風(fēng)，有利于形成良好的治理和善政。一個(gè)基層黨組織的戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)不實(shí)；一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)不實(shí)，重點(diǎn)是他的家風(fēng)和嚴(yán)格的家庭教育。事實(shí)證明裙帶關(guān)系、枕邊風(fēng)往往是**腐敗、結(jié)權(quán)納賄的“黑色暗道”；讓良好的家風(fēng)家教熏陶人、教育人、激勵(lì)人，嚴(yán)格管好家人，守好關(guān)把好口，能夠讓不法之徒鉆營(yíng)無(wú)門，也能讓黨員干部潔身自好、清廉自守。

“防微杜漸”就是要讓廣大的黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部從小事著眼，從不占用公車、不超標(biāo)使用辦公室開始全心全意當(dāng)好人民的公仆。

要建立和諧的風(fēng)能家庭，增進(jìn)黨員干部和人民群眾的血肉聯(lián)系。我黨從創(chuàng)立伊始就是一個(gè)工人階級(jí)的政黨，是代表最廣大人民群眾利益的政黨。這就決定了我們的一切工作都是為人民服務(wù)的，發(fā)展的成果是與人民共享的。

噓寒問(wèn)暖、休憩與共的能夠和睦家庭、宗族內(nèi)部的關(guān)系；將之應(yīng)用于人民群眾的工作中，就能夠一切想群眾所想，急群眾所急，將人民群眾的需求和愿望上升到立黨為公、執(zhí)政為民的高度。在具體工作中，始終把群眾利益作為工作成功的標(biāo)桿。

觀《**門》教育片，能讓黨政干部回到立黨為公、執(zhí)政為民的本源。接受傳統(tǒng)廉政文化的洗禮。要從加強(qiáng)自身修養(yǎng)和道德建設(shè)入手，愛(ài)護(hù)身邊的人，扎緊竹籬笆。

切實(shí)防微杜漸，從不敢腐、不能腐朝不想腐轉(zhuǎn)變。強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)的“內(nèi)生性”動(dòng)力，將我黨各項(xiàng)紀(jì)律落在實(shí)處，將廉政防控出發(fā)點(diǎn)落在小處，將黨員的精神信仰放在高處。只有這樣，才能永葆我黨先進(jìn)性不褪色。

黨的事業(yè)才能青春永駐，充滿活力。

鄭義門觀后感【篇4】

**門，又稱“江南第一家”，位于金華市浦江縣鄭宅鎮(zhèn)，是中國(guó)古代家族文化的重要遺址。自北宋崇和元年(1118年)至明天順三年(1459年)，鄭氏家族在此合族同居歷時(shí)340余年，被稱做“廉儉孝義第一家”，至今已整整聞名了900多年。

廉政動(dòng)畫片《**門》共12集，每集時(shí)長(zhǎng)10分鐘，采用古裝動(dòng)漫形式，深入挖掘“**門”168條家規(guī)蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，取其精華、去其糟粕，以家長(zhǎng)鄭濂的故事為經(jīng)，以家規(guī)為緯，通過(guò)《鄭浩拒禮》、《儉以持家》等12個(gè)生動(dòng)故事體現(xiàn)“家風(fēng)”和“規(guī)矩”的重要性。

《鄭浩拒禮》篇，講述了鄭家子孫鄭浩在擔(dān)任知縣期間，拒絕排場(chǎng)、拒絕禮單，抵擋住了各種**，清廉為官的故事，揭示了“為官者應(yīng)以報(bào)國(guó)為本，體恤百姓，不可一毫妄取”的家規(guī);而《致力為公》篇，則講述了當(dāng)糧長(zhǎng)的鄭濂，不賣人情、不**賂，秉公丈量所轄區(qū)域田地，編制稅賦籍冊(cè)的故事，揭示的是“公**不敢慢，廉則吏不敢欺，公生明，廉生威”的家規(guī)。

《**門》通過(guò)動(dòng)畫的形式，引導(dǎo)黨員干部弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取家規(guī)家風(fēng)中的精華，自覺(jué)帶頭樹立良好家風(fēng)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境。

中國(guó)每個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)和習(xí)俗，我的家庭也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

這些家訓(xùn)自古以來(lái)就存在于每個(gè)人的心中，但真正實(shí)現(xiàn)的家訓(xùn)卻寥寥無(wú)幾。我的家規(guī)是：向長(zhǎng)輩問(wèn)好；互相尊重；在路上撿起錢包等貴重物品，必須交上來(lái)；自己動(dòng)手；作業(yè)做完了才能有娛樂(lè)時(shí)間；當(dāng)天的工作不能耽擱；每天鍛煉。

這些都是需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家。

有家規(guī)、家訓(xùn)的家族屬于貴族家族；有家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)的家族屬于王子、將軍家族。

鄭義門觀后感【篇5】

這幾天都在收看央視播出的廉政動(dòng)漫片《鄭義門》，還上百度網(wǎng)搜索補(bǔ)看了前面幾集。這幾年，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片、動(dòng)漫片出現(xiàn)了不少優(yōu)秀作品，《鄭義門》雖說(shuō)是廉政主題，聽(tīng)起來(lái)很嚴(yán)肅少趣味，但看了之后深深被感染，并且因?yàn)橹v的就是金華本地的事情，備感親切。

去年春天，市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)年會(huì)理事會(huì)在浦江召開，會(huì)后去江南第一家參觀學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，大家就非常感慨，對(duì)鄭義門一族歷九世同居共處，用168條家訓(xùn)井然有序地管理一個(gè)鼎盛時(shí)期達(dá)3000多人大家庭的做法大加點(diǎn)贊。如今，看《鄭義門》動(dòng)漫片，通過(guò)提煉出來(lái)的一個(gè)個(gè)家規(guī)經(jīng)典故事，不但再現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，更印證了一個(gè)道理，治國(guó)與治家是相通的。

正心、修身、齊家，治天下。說(shuō)的是，個(gè)人、家庭、國(guó)家是一個(gè)命運(yùn)共同體。人是家庭的細(xì)胞，如果家庭里的每個(gè)人都正義、積極、向上，這個(gè)家庭也一定是充滿活力的，如果每個(gè)家庭都和睦美滿，那由家庭組成的國(guó)家也一定祥和安定。在《鄭義門》這部動(dòng)漫片中，我們看到，正是因?yàn)橛辛恕笆囟Y、奉公、誠(chéng)信、孝敬、廉潔”等家風(fēng)規(guī)矩的傳承，鄭氏家族在9間出了173位清正廉潔的官員。在《鄭浩拒禮》、《致力為公》、《游街退匾》、《良藥苦口》等集里，通過(guò)具體人物和事例，生動(dòng)再現(xiàn)了鄭氏家人在家守家風(fēng)，出外為官還將守正、勤勉、清廉的家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，為官一方，造福一方百姓。

在《家法如山》、《教化為先》、《勤儉持家》等集里，我們看到，在鄭氏家族成長(zhǎng)的孩子，懂禮教，從小簡(jiǎn)樸，為人謙卑，尊師敬長(zhǎng)。不過(guò)，家法雖嚴(yán)，也不是絕對(duì)不講情理，對(duì)待范了錯(cuò)誤的孩子，以感召教化為主。像第5集《教化為先》，后輩孩子鄭桐年幼喪父，外婆生病家中沒(méi)錢，鄭桐為了給外婆的買藥錢，偷了家族書塾里的銅戒尺、燭臺(tái)等東西變賣。這件事被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)有簡(jiǎn)單地懲罰了之，而是先檢討自己的疏忽，沒(méi)有及時(shí)掌握家族中親友的經(jīng)濟(jì)狀況，最后，對(duì)孩子施以教育感召，防止自暴自棄，家長(zhǎng)反而自請(qǐng)責(zé)罰。

讓人感動(dòng)的是，嫁入鄭氏家族的媳婦，即使出身豪門，入鄭義之門后也安于勤儉持家，孝敬公婆，與丈夫相敬如賓，身體力行給兒女做好賢妻良母的示范。綜觀現(xiàn)在的很多家庭，常常因?yàn)榉蚱廾?、婆媳矛盾?dǎo)致家庭破裂，像本報(bào)的“情感熱線”接聽(tīng)的電話，53%是婚姻情感問(wèn)題、婆媳關(guān)系問(wèn)題，其實(shí)這里面就是一家人之間少了一份敬重和寬容。

一戶人家的盛衰，歸根于積善，還是積惡。在家孝悌為先，處事仁愛(ài)寬恕，凡存心幫助他人者，都是積善。損人利己，恃強(qiáng)凌弱，心存欺騙之心者，都是積惡。積善之家有余慶，積惡之家有余殃。唯儉可以惜福，唯儉可以養(yǎng)廉。一部家規(guī)168條祖訓(xùn)，代代沿用執(zhí)行，說(shuō)到底，好的規(guī)范，還要有好的執(zhí)行程序、監(jiān)督制度來(lái)完善、落實(shí)。鄭氏家族正是有了一套完備的制度和執(zhí)行規(guī)范，并通過(guò)不斷的教化將家規(guī)化為家族每個(gè)人人格的一部分，所以最終傳承了15代。國(guó)是大家庭，治國(guó)如治家，《鄭義門》的故事，無(wú)論是對(duì)國(guó)家治理，還是對(duì)家庭管理，都有很積極的借鑒意義。

鄭義門觀后感【篇6】

動(dòng)畫片《**門》共12集，講述了12個(gè)故事，《以法齊家》《家法如山》《教化為先》《儉以持家》《致力為公》《鄭浩拒禮》《游街退匾》《正風(fēng)除弊》《利人利己》，每集時(shí)長(zhǎng)10分鐘，采用古裝動(dòng)漫形式，深入挖掘“**門”168條家規(guī)蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，以家長(zhǎng)鄭濂的故事為經(jīng)，以家規(guī)為緯，把“江南第一家”鄭氏家族創(chuàng)造15代不分家、3000多人同吃一鍋飯的家族傳奇，以及一幅幅孝廉文化圖景生動(dòng)地呈現(xiàn)在觀眾眼前。通過(guò)12個(gè)生動(dòng)故事體現(xiàn)“家風(fēng)”和“規(guī)矩”的重要性。

**門又稱“江南第一家”，位于金華市浦江縣鄭宅鎮(zhèn)，是中國(guó)古代家族文化的重要遺址。自北宋崇和元年(1118年)至明天順三年(1459年)，鄭氏家族在此合族同居歷時(shí)340余年，被稱做“廉儉孝義第一家”，至今已整整聞名了900多年。長(zhǎng)達(dá)168條的傳世家訓(xùn)《鄭氏規(guī)范》，被譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)的重要里程碑。

“鄭家的規(guī)矩”，是“**門”的精神支柱——長(zhǎng)達(dá)168條的《鄭氏規(guī)范》。這部經(jīng)數(shù)代人創(chuàng)制、增刪的家訓(xùn)，將儒家的“孝義”理念，轉(zhuǎn)換為操作性極強(qiáng)的行為規(guī)范，涵蓋治家、教子、修身、處世等方方面面，形成了環(huán)環(huán)相扣的完整家族管理體系，也成為鄭氏族人歷世承襲的行事“密碼”。

國(guó)由家組成，有國(guó)才有家。治國(guó)從治家開始。

鄭沂辭俸促廉、鄭崇岳清退賄物、鄭幹懲治**……從家庭角度約束族人為官清正，是《鄭氏規(guī)范》一大特色。

由于家規(guī)的傳承，鄭氏家族形成了強(qiáng)大的凝聚力和約束力。鄭人自覺(jué)地以家規(guī)為準(zhǔn)則，注重修養(yǎng)，共同創(chuàng)造了家庭的繁榮。也因此，《鄭氏規(guī)范》由明朝“開國(guó)文臣之首”宋濂修訂完善，被譽(yù)為“中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)的重要里程碑”。

在崇尚“家國(guó)”概念的儒家文化系統(tǒng)中，鄭氏家規(guī)承襲的倫理文化、責(zé)任文化是中華優(yōu)秀文化的具體投射和濃縮，鄭氏族人在時(shí)代變幻中始終恪守家族精神，展現(xiàn)著炎黃子孫對(duì)民族文化幾千年如一日的尊崇。

鄭氏子孫中有173人出仕做官，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)因**而遭罷官的現(xiàn)象。鄭氏族人勤儉持家、清廉為官的背后，是家風(fēng)文化的潛移默化使然。在新時(shí)期，在黨員、干部和群眾中傳播鄭和的廉政文化和良好的家風(fēng)，點(diǎn)亮廉潔從政意識(shí)，具有重要的教育意義。

鄭義門觀后感【篇7】

**門，又稱“江南第一家”，位于浙江省金華市浦江縣鄭宅鎮(zhèn)，占地約5000平方米，是中國(guó)古代家族文化的重要遺址。所謂義門，是對(duì)多代同居的贊美。鄭家第九代同住，最高峰時(shí)有3300多人。黎明即起，鐘鳴四下，盥洗八下，全體到祠堂聆聽(tīng)祖訓(xùn)，然后分男女集體進(jìn)膳，飯后各就所業(yè)，種桑績(jī)麻，耕讀傳家，秩序井然，生生不息達(dá)330年。

《**門》里“以法齊家家法如山教化為先”，所謂國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，更何況我們羅鳳衛(wèi)生院。自從新院長(zhǎng)上崗以來(lái)，又重新制定了新的院規(guī)，雖然一條條看似規(guī)章戒律，不過(guò)還是在情在理。所謂“教化為先”，還記得那次藥房發(fā)錯(cuò)藥事件及檢驗(yàn)科同事缺勤等等違紀(jì)行為，領(lǐng)導(dǎo)都給予了教育，并做出了相應(yīng)的懲罰，給大家一個(gè)警告。

第三集“鄭濂當(dāng)家”，所謂一家之主，一科之長(zhǎng)。在影片中，鄭氏家族的成年男性選擇了賢惠能干的人，最后選擇了鄭濂作為家族的首領(lǐng)。當(dāng)然，我們的小醫(yī)院也有多個(gè)科室。各部門推薦優(yōu)秀人員擔(dān)任科長(zhǎng)，每月安排班次。他們負(fù)責(zé)一切大事小事。職位雖小，責(zé)任重大。

當(dāng)然院長(zhǎng)也會(huì)給予一定的獎(jiǎng)賞。第四集“糧長(zhǎng)當(dāng)差”，告訴我們?nèi)撕脛偅乙匀釀僦?，人用術(shù)，我以誠(chéng)感之，人使氣，我以理屈之。這讓我想起了醫(yī)院里醫(yī)患之間的關(guān)系。近年來(lái)，醫(yī)患關(guān)系日趨緊張，患者法律意識(shí)增強(qiáng)。

因此，在與患者溝通時(shí)，要更加耐心、細(xì)心、體貼、體貼，這樣可以減少很多矛盾，也有利于我們的工作。就像我們的責(zé)任醫(yī)生每月按時(shí)下鄉(xiāng)看望老人，測(cè)量他們的血壓、血糖，做健康指導(dǎo)一樣?？此坪?jiǎn)單的服務(wù)也得到了村民的認(rèn)可和贊賞。一些難以糾纏的認(rèn)難免說(shuō)些難聽(tīng)的話。在這個(gè)時(shí)候，我們不能互相責(zé)罵，不能把自己的工作做好。

第七集“妻賢夫安”告誡我們同事之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，領(lǐng)導(dǎo)之間更不能以權(quán)謀私，****。衛(wèi)生院只有形成良好的氛氣，才能更好地發(fā)展。平時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和下屬應(yīng)該互相監(jiān)督。如有違紀(jì)行為，要以身作則批評(píng)。

鄭義門觀后感【篇8】

浙江有一個(gè)從南宋初年延續(xù)至今的大家族，870年來(lái)，這個(gè)家族一直因道德風(fēng)貌出色而著稱，代代出清官，朝朝皆良民，只有佳話連篇，從無(wú)丑行記錄，創(chuàng)下了3000人同住15世而禮法井然的“東方奇跡”。如今，該族已繁衍成一個(gè)小鎮(zhèn)，一個(gè)年創(chuàng)利稅8個(gè)億的經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，但依舊民風(fēng)淳樸、崇尚道德。

進(jìn)入浙江省浦江縣的縣城，東行12公里，就到了著名的古鎮(zhèn)——鄭宅鎮(zhèn)。和其它江南古鎮(zhèn)不同的是，它不是一味的嫵媚飄逸，在小橋流水之間，在花草樹木之內(nèi)，在白墻青瓦之上，在人們言談舉止之中，它處處顯示出自己特有的莊嚴(yán)。

源于玄麓山的白麟溪從古鎮(zhèn)中橫穿而過(guò)，載著鎮(zhèn)上人修煉了近千年的莊嚴(yán)流向遠(yuǎn)方。這份莊嚴(yán)是由這樣的方法修煉而成：以德正心、以禮修身、以法齊家、以義濟(jì)世。

講孝道重義氣好讀書，道德名聲遠(yuǎn)播天下。道德名鎮(zhèn)年創(chuàng)利稅8個(gè)億。

在鄭宅鎮(zhèn)的街巷里穿行，常常會(huì)看到這樣的'情形：有說(shuō)有笑的年輕人見(jiàn)對(duì)面走來(lái)了老人，立即停止說(shuō)笑，向老人問(wèn)好，給老人讓路，然后斂聲靜氣地站在一旁目送老人遠(yuǎn)去。

縣委宣傳部的同志介紹說(shuō)，講孝道是鄭宅鎮(zhèn)流傳下來(lái)的古風(fēng)俗，老人們的地位差不多是“至高無(wú)上”的，普遍受到尊重。鎮(zhèn)里每年都要評(píng)選“孝義之家”、“孝順兒女”，每年都涌現(xiàn)出大批這方面的典型。一些發(fā)了家的人，每年都要拿出一大筆錢用于鎮(zhèn)上的老人福利事業(yè)，有資助老人上老年大學(xué)的，有組織老人外出旅游的。如果誰(shuí)有不孝的行為，那他就要遭到全鎮(zhèn)人的鄙視，八百多年來(lái)一直如此。鄭家第27代裔孫鄭麟秀說(shuō)：“老人在我們鎮(zhèn)上說(shuō)話最有權(quán)威，有時(shí)鎮(zhèn)政府下達(dá)什么任務(wù)，比如修路吧，要出錢出力，有人不積極，只要老人們開了口，就沒(méi)有辦不成的事?！?/p>

鄭宅鎮(zhèn)人重義氣。在這里，富裕起來(lái)的人主動(dòng)借錢給貧困的鄰居，不需借據(jù)，不要利息，幫助鄰居辦廠致富，一直到把鄰居扶持起來(lái)為止。鄭宅鎮(zhèn)現(xiàn)有人口一萬(wàn)多，其中95%為鄭姓，但鄭姓人卻從不把外姓人當(dāng)外人看。改革開放以來(lái)，鄭宅鎮(zhèn)因旅游和制鎖而出名，各地的游人和客商紛至沓來(lái)，他們?cè)阪?zhèn)里受到了文明的禮遇，從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)與糾紛，賓主相處得十分融洽。改革開放以來(lái)，精神文明帶來(lái)物質(zhì)文明，小鎮(zhèn)年創(chuàng)利稅竟高達(dá)8個(gè)億之多。道德名鎮(zhèn)成了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)。

鎮(zhèn)里人好讀書，成了一種代代相傳的風(fēng)氣。當(dāng)年鄭氏的祖先鄭綺在牛角上掛著《春秋》，一邊耕作一邊苦讀的事跡，至今仍深深地影響著人們。在鎮(zhèn)上隨便走走，隨處可見(jiàn)手不釋卷的人，在橋邊，在樹下，在院里，在灶旁，甚至是行走當(dāng)中，也有人在邊走邊看。不論男女，也不論老少，整個(gè)小鎮(zhèn)宛若一個(gè)校園。

祖先的那幅“耕讀圖”成了綿延八百多年的長(zhǎng)卷。鎮(zhèn)里人好學(xué)成風(fēng)，每年鎮(zhèn)政府要拿出一百多萬(wàn)元投入到教育上面來(lái)，高考升學(xué)率在全省各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中名列前茅?？疾簧洗髮W(xué)的，家長(zhǎng)并不要求他們馬上就業(yè)，而是拿出錢來(lái)讓他們?nèi)ジ鱾€(gè)大學(xué)的業(yè)余班自費(fèi)讀書。令人稱奇的是，鎮(zhèn)政府還專門拿出一筆錢辦了金華老年大學(xué)鄭宅分校，使老有所學(xué)在小鎮(zhèn)里也能成為現(xiàn)實(shí)。

第一世祖開創(chuàng)以德治家的先河，裔孫恪守道德規(guī)范，德行佳話代代相傳

鄭姓起源于姬姓，公元前806年，周宣王把一個(gè)叫“鄭”的地方(今陜西省華縣東)分封給他的小弟弟姬友，這姬友便是鄭國(guó)的開國(guó)君主鄭桓公。公元前 375年，鄭國(guó)被韓國(guó)所滅，其末代國(guó)君鄭康公的子孫及其宗室從此改姬姓為鄭姓。北宋初年，鄭氏家族一個(gè)叫鄭淮的人遷入浙江浦江，他除了帶來(lái)家產(chǎn)外，還帶來(lái)一部祖?zhèn)鞯摹洞呵铩贰Ｗ孀孑呡吺茸x《春秋》，是鄭氏家族的一大特色。

鄭氏家族認(rèn)為，他們祖先在歷史上創(chuàng)造的15世同住三個(gè)世紀(jì)，是最光榮的一件大事。因此，他們對(duì)開創(chuàng)同住的一世祖鄭綺“頂禮膜拜”。

鄭綺生于北宋徽宗重和二年，即公元1118年。金兵入侵后，他面臨的是國(guó)破家亡的境況。11歲時(shí)，振興家業(yè)的重任就落在了他的肩上。破落的家庭沒(méi)有給他留下什么，只有一部祖?zhèn)鞯摹洞呵铩饭┧凶x?！端问贰ば⒘x傳》中記載他“撰《春秋谷梁全經(jīng)論》數(shù)萬(wàn)言”，可見(jiàn)用功之深。鄭綺向往先民們的大同世界。他要以《春秋》中再三闡述的中華美德來(lái)治家，這種美德的核心，他歸納為“孝順父母、兄弟恭讓、尊師重教，和為貴，善施與”等。他認(rèn)為如果在鄭氏家族中實(shí)現(xiàn)這樣的美德，那他理想中的樂(lè)園也就成為現(xiàn)實(shí)。他倡導(dǎo)全族內(nèi)部共財(cái)聚食，一切生產(chǎn)資料歸全族集體所有，個(gè)人不得私置財(cái)產(chǎn)，吃飯實(shí)行大食堂。這樣做的目的，一是為了發(fā)揚(yáng)光大家業(yè)，二是為了增強(qiáng)家庭的凝聚力。鄭氏闔族同住就從南宋建炎二年(公元1129年)開始了，因此，后人稱鄭綺為同住第一世祖。

鄭綺是一個(gè)知行統(tǒng)一論者，一個(gè)實(shí)踐家。他率先垂范的道德事跡為后世子孫所深深崇仰。

有一年，鄭綺的父親鄭照得罪了一個(gè)權(quán)勢(shì)人物，被誣諂入獄。鄭綺憂心如焚。他去看望父親，卻被獄卒拒絕。他氣憤得用頭撞擊門環(huán)以死相抗，以至于血流滿面，人人震驚，上報(bào)到郡守錢端禮那里?？な馗锌灰?，傳令要見(jiàn)這位孝子。鄭綺就提筆上書給郡守，表示愿意代替父親受刑。錢郡守終于被他的孝心感動(dòng)了，親自重審此案，為他的父親平反昭雪。鄭綺的母親張氏四肢癱瘓，生活不能自理，他“抱持就廁便溲三十年如一日”。母親喜歡喝白麟溪的泉水，有一年大旱，泉水涸竭，鄭綺用手挖地?cái)?shù)十尺，仍不見(jiàn)有泉水，他急得大哭起來(lái)。他哭了三天三夜，一邊哭一邊繼續(xù)用手向下挖，指甲脫落了，鮮血染紅了山石，泉水終于奔涌了出來(lái)。

每當(dāng)他看見(jiàn)有外地乞丐來(lái)乞討，他就要拉進(jìn)家來(lái)，讓妻子賣掉首飾給那些人做衣服，并從田里割下作物送給人家。漸漸地，他自己的生活也難以為繼了。一黃姓大戶見(jiàn)狀，“袖金二斤往贈(zèng)”，遭到鄭綺拒絕，他說(shuō)：“我寧肯餓死，也不能受這沒(méi)有名堂的賞賜?！?/p>

鄭綺藏書萬(wàn)卷，數(shù)十年苦讀不輟。據(jù)正史記載，他每天下田都要在牛角上掛上書，休息時(shí)就從牛角上取下書來(lái)誦讀。一天下來(lái)，田耕完了，書也讀完了。如此楷模，族中子弟紛紛效仿，鄭家從那時(shí)起就好學(xué)成風(fēng)，一直延續(xù)到今天。

公元1193年，75歲的鄭綺走到了人生的終點(diǎn)。臨終時(shí)，他召子孫們來(lái)到祠堂，刺指出血滴入酒杯，命大家共飲，立下這樣的盟誓——吾子孫不孝不悌不共財(cái)聚食者，天實(shí)臨殛罰之!說(shuō)罷，他直立在祠堂的中央溘然逝去。鄭家子孫牢記祖訓(xùn)，從不敢有一絲違背。

《鄭氏規(guī)范》使“江南第一家”走向成熟。870年來(lái)，曾有169人為官，個(gè)個(gè)清廉，全族無(wú)一人有不良記錄

提起封建大家族，人們自然要想到曹雪芹描寫的糜爛的賈府，魯迅先生揭露的“吃人的筵席”，以及巴金無(wú)情批判的沒(méi)落的“家”。那么，在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，有沒(méi)有好的個(gè)例呢?換句話講，中華傳統(tǒng)美德有沒(méi)有培育出過(guò)成功的家族典范呢?答案無(wú)疑是肯定的。鄭家就是封建社會(huì)中一個(gè)出污泥而不染的大家族，一個(gè)全面而真實(shí)地接受并實(shí)踐了中華傳統(tǒng)美德的大家族。

鄭氏同住的五世祖鄭德彰主持家政的時(shí)候，正式提出要以大同思想為靈魂，高舉孝義旗幟，遵循正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下的儒家理論共財(cái)同食。他既光大了鄭綺的“以德治家”的思想，又為他兒子制定《鄭氏規(guī)范》奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，他又“痛其子孫之失學(xué)”，在離家一里許的東明山創(chuàng)建東明精舍，廣延宿儒名師執(zhí)教，規(guī)定年滿16歲的族人必須就讀其中，使鄭氏人的治學(xué)走向系統(tǒng)化正規(guī)化。在這種精神的感召下，“元代儒林四大家”——虞集、揭奚斯、柳貫、黃晉先后來(lái)到東明精舍講學(xué)。精舍不但培養(yǎng)本族子弟，也面向社會(huì)為國(guó)家培養(yǎng)人才。后來(lái)成為明代“開國(guó)文臣之首”的宋濂、被譽(yù)為“讀書種子”的方孝儒就是出自東明精舍。宋濂，這位寫過(guò)千古名篇《送東陽(yáng)馬生序》的大文學(xué)家來(lái)到東明精舍先做學(xué)生，后留校做了教師。宋濂做了教師，使鄭家的德政又向前邁出了一大步。六世祖鄭文融在宋濂的幫助下，完成了五世祖鄭德彰沒(méi)有來(lái)得及完成的《鄭氏規(guī)范》。

《鄭氏規(guī)范》是在鄭氏幾代人治家實(shí)踐基礎(chǔ)上，整理制定出來(lái)的一部典型的以德治家的“家族憲法”。它融道德修養(yǎng)、行為規(guī)范、生產(chǎn)管理、生活學(xué)習(xí)等制度及獎(jiǎng)懲措施為一體，共有58條準(zhǔn)則。后來(lái)，經(jīng)七世祖、八世祖又補(bǔ)續(xù)了110條，變成了168條。《鄭氏規(guī)范》倡導(dǎo)正直、奉公、憐憫、寬容，體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德的精華。尤令人們嘆服的是，《鄭氏規(guī)范》竟對(duì)廉政有嚴(yán)格規(guī)定——“子孫出仕以贓墨者聞，生則于《譜圖》削去其名，死則不許入祠堂”。在歷史上，鄭家人曾有169人入仕為官，最高做到禮部尚書。然而169人個(gè)個(gè)清正廉潔，無(wú)一人有一絲半毫的污跡。在家為民的，也以德修身安分守己，鄭家人在史上從無(wú)不良記錄。

有了規(guī)矩，自成方圓?！多嵤弦?guī)范》問(wèn)世后不久，鄭氏家族便步入了鼎盛時(shí)期。大家庭里組織嚴(yán)密、分工明確，統(tǒng)治成員有18種職務(wù)26人，分別為宗子、家長(zhǎng)等。各種職務(wù)互相牽制，形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)式的多層管理結(jié)構(gòu)。而家庭統(tǒng)治者可以經(jīng)眾議罷免，另選賢能之士，反映出我國(guó)上古時(shí)期堯舜禹三代的遺風(fēng)。這時(shí)家族成員已達(dá)三千余人，但卻井然有序：8歲的孩子入家塾，16歲入大學(xué)(即東明精舍)，成年男子從事稼穡、畜牧、園藝、運(yùn)輸。婦女則從事紡織和其它內(nèi)部事務(wù)。收成上繳祠堂。60歲以上的人可以退休，免去勞作，由大家共同贍養(yǎng)。人們每天黎明即起，鐘響四下，洗漱;鐘響八下，全體成員到祠堂聆聽(tīng)訓(xùn)誡;然后，男進(jìn)同心堂，女進(jìn)安貞堂，三千多人同時(shí)進(jìn)膳竟悄無(wú)聲息;飯后集體出工。

“義居”到了九世的時(shí)候，一場(chǎng)劫難不期而至，鄭氏家族在生死關(guān)頭從容不迫大義凜然，向朝野上下展示了他們卓越的道德風(fēng)骨。

明朝洪武十三年(1381年)，丞相胡惟庸謀反一事敗露，朱元璋大肆捕殺胡的余黨，一時(shí)坐誅者竟有3萬(wàn)人之多。有人檢舉鄭家也與胡惟庸有聯(lián)系。刑部差人抓走了家長(zhǎng)鄭濂，另外六個(gè)兄弟爭(zhēng)相要入京替哥哥承罪，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最小的弟弟鄭題力排眾議只身來(lái)到南京。鄭濂見(jiàn)到他后，說(shuō)：“我居長(zhǎng)，我理當(dāng)承罪。”鄭題說(shuō)：“哥哥，你是老大，是一家之長(zhǎng)，家里不能沒(méi)你，我最小，我應(yīng)該替你承罪?！毙值軤?zhēng)相入獄，在刑部傳為奇談。傳來(lái)傳去，傳到了朱元璋的耳朵里，這個(gè)嗜血成性的皇帝大為感動(dòng)，他不但沒(méi)有治罪鄭家，反而讓鄭題做了福建布政參事。朱元璋對(duì)鄭濂說(shuō)：“你家九世同住，孝義名冠天下，果然名不虛傳，可謂天下第一家。”說(shuō)罷，提筆寫下了“天下第一家”幾個(gè)字。這時(shí)，旁邊有人提醒他說(shuō)：“皇上家才是天下第一家呢?！敝煸邦D悟，于是，改寫為“江南第一家”。他還規(guī)定，從此以后，他要直接到鄭家挑選人才委以要職;鄭家每年派人朝見(jiàn)，可與孔、孟、顏、曾子孫同班行禮。

明朝天順?biāo)哪?1460年)，一場(chǎng)大火燒毀了鄭家的府第，鄭家無(wú)力再建，同住只好改為以“義”字輩分家，世稱“小同居”，每月的初一和十五兩天到宗祠里聚食。這種規(guī)矩一直延續(xù)到今天。在鄭宅鎮(zhèn)，四世同住、三世同住的人很多。每年春節(jié)期間和祭祖日，鄭氏闔族上萬(wàn)的人都要走進(jìn)宗祠，舉行各種儀式，然后聚餐。

鄭氏子孫集資3000萬(wàn)元，重建后的“江南第一家”將成為德育教育基地

鄭氏同住后的第27代孫鄭麟秀提出要重建“江南第一家”，將宗祠擴(kuò)建成當(dāng)日的府第。鄭氏子孫聞風(fēng)響應(yīng)，很快就籌集到3000萬(wàn)元。

鄭麟秀說(shuō)：“我的做法得到了鎮(zhèn)政府的大力支持，他們認(rèn)為這能夠推進(jìn)精神文明建設(shè)，并決定把重建的‘江南第一家’做為縣里的德育教育基地?！多嵤弦?guī)范》的核心是講道德，對(duì)長(zhǎng)輩講孝，對(duì)兄弟姐妹講義，對(duì)下一代講愛(ài)，對(duì)鄉(xiāng)親講仁，現(xiàn)在全鎮(zhèn)的人仍然遵循它。因此這里家家孝順父母，兄弟團(tuán)結(jié)，妯娌和睦。這是一筆寶貴的精神遺產(chǎn)，現(xiàn)在日本人、韓國(guó)人都來(lái)研究我們的家規(guī)。作為中華傳統(tǒng)道德教育基地，它當(dāng)之無(wú)愧?！?/p>

鄭義門觀后感【篇9】

動(dòng)漫片《**門》觀后感

**門，又稱“江南第一家”，位于金華市浦江縣鄭宅鎮(zhèn)，是中國(guó)古代家族文化的重要遺址。鄭氏家族合族同居歷時(shí)340多年，被稱作“廉儉孝義第一家”，至今已整整聞名了900多年。而長(zhǎng)達(dá)168條的傳世家訓(xùn)《鄭氏規(guī)范》，被譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)的重要里程碑。

而動(dòng)畫片《**門》通過(guò)“以法齊家”、“家法如山”、“教化為先”等12個(gè)生動(dòng)故事，描述了“江南第一家”鄭氏家族創(chuàng)造15代不分家、3000多人同吃一鍋飯的家族傳奇，描繪了一幅幅孝廉文化的圖景，體現(xiàn)了“家風(fēng)”和“規(guī)矩”的重要性。國(guó)由家組成，有國(guó)才有家。

治國(guó)從治家開始。從治家角度來(lái)看，《鄭氏規(guī)范》這本家規(guī)是“**門”的精神支柱。這本家規(guī)將儒家的“孝義”理念轉(zhuǎn)換為操作性極強(qiáng)的行為規(guī)范，涵蓋治家、教子、修身、處世等方方面面，形成了完整治家體系。

而從國(guó)家角度來(lái)看，《鄭氏家規(guī)》承襲的孝廉文化、倫理文化、責(zé)任文化處處滲透著治理國(guó)家的方法。其中《鄭浩拒禮》篇，講述了鄭家子孫鄭浩在擔(dān)任知縣期間，拒絕排場(chǎng)、拒絕禮單，抵擋住了各種**，清廉為官的故事，揭示了“為官者應(yīng)以報(bào)國(guó)為本，體恤百姓，不可一毫妄取”的家規(guī);而《致力為公》篇，則講述了當(dāng)糧長(zhǎng)的鄭濂，不賣人情、不**賂，秉公丈量所轄區(qū)域田地，編制稅賦籍冊(cè)的故事，揭示的是“公**不敢慢，廉則吏不敢欺，公生明，廉生威”的家規(guī)。

《**門》通過(guò)動(dòng)畫的形式，引導(dǎo)黨員干部弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取家規(guī)家風(fēng)中的精華，自覺(jué)帶頭樹立良好家風(fēng)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境。

畢業(yè)晚會(huì)觀后感

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畢業(yè)晚會(huì)觀后感 篇1

有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的?！}記

時(shí)間匆匆，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我們就到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，不舍?無(wú)奈?都已經(jīng)成為過(guò)往云煙。

曾今以為我的大學(xué)會(huì)很不平凡，有自己的愛(ài)情，有自己的理想，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，自己就這樣平淡地走完了我的大學(xué)，再見(jiàn)了我的大學(xué)，再見(jiàn)了我未竟的夢(mèng)。

不是分別的季節(jié)，卻充滿這傷感的氣息，去或者留?誰(shuí)都無(wú)法決定，這就是生活，我們都是為了生活，再累又能如何，自己選擇的路，跪著也要把它走完。雨好像是分別時(shí)節(jié)不變的主題，朦朧的雨中飄散著酸酸的氣息。點(diǎn)燃一支煙，慢慢的.看著它在手中消失，走了，就不再回來(lái)。

就這樣在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，青澀的年華已經(jīng)不復(fù)存在，不想回頭，也不愿回頭，怕自己又會(huì)獨(dú)自淚流。幾個(gè)人用同樣的鑰匙、打開同一扇門、幾個(gè)人用同樣的目光、跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)，或許是永不相見(jiàn)了。

一個(gè)人的時(shí)候總是會(huì)沉浸在回憶里面，一直到自己淚流滿面卻渾然不知，一場(chǎng)一場(chǎng)的分別讓自己有點(diǎn)麻木了，曾今的同學(xué)都遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，熟悉的臉龐在腦海盤旋，最后消失不見(jiàn)。僅有殘留的記憶片段還依稀的記得，那年我們都還很年幼。

時(shí)間在行走，歲月在流逝，飯吃了，酒喝了，人聚了又散了，看似開心的場(chǎng)景，誰(shuí)又知道其中的心酸和無(wú)奈。哭著，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，笑著，路我們還要走著，喝著，一杯接著一杯，說(shuō)著，該說(shuō)的話都別瞞著，醉了，我們并肩走著，累了，找個(gè)肩膀靠著。干杯，我們的路還長(zhǎng)著。

時(shí)間從三年轉(zhuǎn)變到兩年，從兩年到現(xiàn)在僅有的一個(gè)星期，珍惜該珍惜的，留住該留住的，熟悉的道路再走一遍，熟悉的人再擁抱一次，這是大學(xué)最后的回憶，也許以后想到這些事，會(huì)笑著從夢(mèng)中驚醒。

大學(xué)畢業(yè)了，再見(jiàn)，我的大學(xué)，再見(jiàn)，我的同學(xué)和老師，再見(jiàn)，我的朋友，再見(jiàn)，我的曾經(jīng)。

畢業(yè)晚會(huì)觀后感 篇2

離開，不代表不再想念，而是把你們的笑臉永恒刻在心間。作為沈陽(yáng)理工大學(xué)的畢業(yè)生我感到無(wú)比的自豪和光榮。四年轉(zhuǎn)瞬即逝，面對(duì)老師同學(xué)和這個(gè)生活了四年的大學(xué)，我要說(shuō)的惟有：感謝！謝謝你們！這里是我們豐滿與磨礪羽翼的地方，明日我們就將展翅翱翔。月流逝總是比想象中要快很多，不要抱怨，不要膽怯，不要逃避，堅(jiān)持走下去，就能看見(jiàn)彩虹！

宛如軍訓(xùn)還在昨天，如今卻立即畢業(yè)。想想大學(xué)的這四年有許多令人懷念的事：懷念宿舍中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念奔跑于足球場(chǎng)的時(shí)光，懷念教室與圖書館的學(xué)習(xí)生活。感謝這四年里賦予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)，這些都給我的人生留下了燦爛美好的一筆。大學(xué)開學(xué)軍訓(xùn)的情形還歷歷在目，四年的大學(xué)生活卻已接近尾聲，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句，愿我敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)在今后的日子里健康如意！

當(dāng)我回首看著這過(guò)去的四年，心理充滿的各種各樣的滋味。成功，失敗，快樂(lè)，難過(guò)，盡管一開始的時(shí)候并不太喜愛(ài)這所學(xué)校，但是經(jīng)過(guò)了四年之后我才發(fā)明我已經(jīng)深深地愛(ài)上她了……

曾經(jīng)的年少輕狂，幸福時(shí)光，我們永恒沒(méi)有一個(gè)平臺(tái)可供停留，總是剛上一個(gè)臺(tái)階又有更高的臺(tái)階去邁，畢業(yè)，只是一個(gè)起點(diǎn)！沈陽(yáng)理工大學(xué)，是夢(mèng)想張開翅膀的地方，是我人生最快樂(lè)最充實(shí)的開始！我很珍惜在大學(xué)的四年生活，惟獨(dú)學(xué)生是最真誠(chéng)最單純的，不想畢業(yè)，

四年中，我收獲了同學(xué)的友情，老師的恩情，經(jīng)歷了自立，更懂得了責(zé)任和珍惜。畢業(yè)了，我們畢業(yè)了！大學(xué)的生活豐富多彩，是我們一份寶貴的財(cái)富，是令我回味一生品味一生。

畢業(yè)晚會(huì)觀后感 篇3

近日，在我所就讀的小學(xué)舉行了一場(chǎng)精彩絕倫的畢業(yè)晚會(huì)。當(dāng)晚，學(xué)校禮堂座無(wú)虛席，觀眾們都懷著激動(dòng)和期待的心情走進(jìn)這個(gè)充滿記憶與感動(dòng)的殿堂。整個(gè)晚會(huì)精心策劃，充滿了歡樂(lè)與溫情，讓人們感受到了小學(xué)生活的美好和成長(zhǎng)的腳步。

晚會(huì)開始前，舞臺(tái)上懸掛著一面巨大的花籃，五彩斑斕的鮮花為整個(gè)禮堂增添了一片欣喜的氣氛。彩燈閃爍，音樂(lè)響起，整個(gè)舞臺(tái)一片燦爛。座位上依舊保存著我們的一點(diǎn)點(diǎn)足跡，每個(gè)位置都有鮮花的裝飾，仿佛在提醒我們這里是和我們一同成長(zhǎng)的地方。

晚會(huì)由老師們帶領(lǐng)的一個(gè)個(gè)節(jié)目串聯(lián)而成，其中最令我印象深刻的是“小學(xué)生活回顧”。這個(gè)節(jié)目通過(guò)幻燈片的形式，展現(xiàn)了我們六年小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從入學(xué)的那一天，到迷茫和困惑的懵懂歲月，再到我們從容自信的走向畢業(yè)，每一張照片都充滿了回憶和感動(dòng)。在幻燈片結(jié)束的那一刻，整個(gè)禮堂都響起了熱烈的掌聲，我們無(wú)比感激和珍惜這段美好的時(shí)光。

晚會(huì)的另一個(gè)亮點(diǎn)是各年級(jí)同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。一年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了一出精彩的舞蹈表演，小小的舞者們?cè)谝魳?lè)的熱情陪伴下，盡情展示了自己的舞技。他們的可愛(ài)和純真讓觀眾們不禁露出了欣喜的笑容。而二年級(jí)的同學(xué)們則帶來(lái)了一首激動(dòng)人心的朗誦，他們投入的表演讓觀眾們感受到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。三年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的合唱更是讓人驚艷，由他們演唱的歌曲，旋律優(yōu)美，歌聲激昂，每一個(gè)音符都讓人心蕩神馳。四年級(jí)的同學(xué)們則帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的小品表演，通過(guò)搞笑的情節(jié)和精湛的演技，他們輕松的將觀眾們帶入了笑聲的海洋。五年級(jí)的同學(xué)們則以舞蹈的形式呈現(xiàn)了一出故事劇場(chǎng)，他們通過(guò)舞蹈的動(dòng)作、眼神和面部表情，將劇情躍然舞臺(tái)，讓觀眾們仿佛置身于一個(gè)童話世界。六年級(jí)的同學(xué)們則帶來(lái)了一出寓教于樂(lè)的小品，通過(guò)生動(dòng)的表演，他們告訴我們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，困難和挫折不可避免，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能戰(zhàn)勝各種困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

整個(gè)晚會(huì)節(jié)目精彩紛呈、多彩多樣，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)展示自己的才藝，也增強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)和友誼。晚會(huì)的成功離不開老師們的辛勤付出，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和高漲的熱情一直激勵(lì)著我們向前。

送別小學(xué)生活，接續(xù)中學(xué)征途，這個(gè)畢業(yè)晚會(huì)不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和感動(dòng)，更增添了深深的思考和內(nèi)心的成熟。從小學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)上，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己閃耀的光彩。而小學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)，正是為了讓我們找到自己的光彩，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

馬上即將升入初中，我會(huì)懷著對(duì)小學(xué)生活的留戀和感激，懷著對(duì)未來(lái)的期待和堅(jiān)定，邁入新的征程。我將銘記這次難忘的畢業(yè)晚會(huì)，它不僅是一次美好的回憶，更是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。我相信，每一個(gè)走過(guò)這里的學(xué)生，都會(huì)懷念這段畢業(yè)的時(shí)光，都會(huì)懷著感激和祝福重新出發(fā)。

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)，感受著它的溫馨和感動(dòng)，我銘記著每個(gè)瞬間，留下深深的回憶。它讓我明白，人生的道路上有無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，畢業(yè)并不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。衷心祝愿所有畢業(yè)的同學(xué)能夠在未來(lái)的道路上奮發(fā)向前，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

畢業(yè)晚會(huì)觀后感 篇4

親愛(ài)的畢業(yè)生朋友們：

見(jiàn)信好!

時(shí)至六月，畢業(yè)季如期而至。當(dāng)鋪天蓋地的高考新聞慢慢淡出大眾視野，便意味著你們要和自己的大學(xué)生涯，說(shuō)聲再見(jiàn)了。你們口中討論著那改了再改的畢業(yè)論文，朋友圈里曬著身穿學(xué)士服最青春的樣子，心里彼此真誠(chéng)祝福著“愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年”的夙愿，一切美好的、煩惱的、留戀的、遺憾的……都將漸漸遠(yuǎn)去，緊接而來(lái)的，是你們要為自己的未來(lái)作出選擇。繼續(xù)求學(xué)，自主創(chuàng)業(yè)，傳道授業(yè)，抑或扎根基層，你們是否已有了答案?

回想起兩年多前，同樣在人生交叉口的自己，我很慶幸當(dāng)時(shí)選擇了基層。從大學(xué)生村官到事業(yè)單位，基層這片廣闊天地，所賦予我的，除了成長(zhǎng)和歷練，更多的一種力量，一種善良和幸福的力量。

從小在城鎮(zhèn)長(zhǎng)大的人，選擇基層是一個(gè)困難的決定。初到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，心里會(huì)有落差，這里少了城市的喧囂，沒(méi)有家人朋友的陪伴，不太便利的交通，入夜漆黑的小路，簡(jiǎn)單樸素的飯菜……苦嗎?苦?？鄦?其實(shí)很幸福!

基層的土地上有這樣一群人，他們不爭(zhēng)不搶，不急不躁，日出而作，日落而息，樸實(shí)無(wú)華但人人都充滿勃勃生機(jī)。他們不會(huì)因?yàn)槟阏f(shuō)著不一樣的語(yǔ)言而冷落你，不會(huì)因?yàn)槟愠跞牖鶎尤狈?jīng)驗(yàn)而排斥你，取而代之的是熱情地邀約你到家里做客，噓寒問(wèn)暖把你當(dāng)作自家人關(guān)心。在這里，沒(méi)有太多的爾虞我詐，勾心斗角，有的是難能可貴的真誠(chéng)與淳樸。駐村期間，一次恰逢休息，許久沒(méi)有回家的我早早來(lái)到鄉(xiāng)村車站，可等了很久也沒(méi)見(jiàn)到車的蹤影，一位步履蹣跚的老婦人緩緩朝我走來(lái)，“孩子，今天不是趕集日，沒(méi)有鄉(xiāng)村公交，不用等了。還沒(méi)吃早飯吧，去家里順便吃點(diǎn)啊。”盡管我們?cè)?jīng)素未蒙面，盡管至今我們都不知道彼此的姓名。善良的土地，總是這樣“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地溫暖著每一個(gè)人。

為響應(yīng)國(guó)家脫貧攻堅(jiān)政策，我成為萬(wàn)千扶貧隊(duì)伍里的一員。本著絕不讓一個(gè)貧困人口掉隊(duì)的原則，以堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心，我們?nèi)缁鹑巛钡赝度氲椒鲐毠ぷ鳌Ｈ找岳^夜，埋頭苦干，開會(huì)、走訪、分析、研判、再走訪……只求精準(zhǔn)扶貧，因戶施策，只為山鄉(xiāng)變化，人民幸福。過(guò)程中，有的貧困戶，家庭遭遇變故，自己疾病纏身，但依舊不折不撓，頑強(qiáng)地和命運(yùn)做著抗?fàn)?有的盡管教學(xué)條件艱苦，但求知若渴，在有限的資源里奮發(fā)圖強(qiáng)，最終金榜題名。他們的精神鼓舞著我，成為我人生道路上不斷前進(jìn)的堅(jiān)實(shí)力量。經(jīng)過(guò)各級(jí)政府組織部門等共同協(xié)作，不懈努力，水泥路修到老百姓家門口，自來(lái)水通到農(nóng)戶家中，安全穩(wěn)固的住房給了村民一個(gè)踏實(shí)溫暖的家，病有得看，衣有得穿，學(xué)有得上的日子惠及每一個(gè)人。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，我曾為自己付出過(guò)的綿薄之力，感到無(wú)限光榮和自豪?？蓯?ài)善良的鄉(xiāng)親們?cè)邳h和政府地幫扶下，一步步好起來(lái)富起來(lái)，那份心底而生的滿足無(wú)以言表。這是屬于我們基層人的幸福!

這只是基層給我的感動(dòng)里的一部分，我的基層之路仍在繼續(xù)，感動(dòng)的力量也還在繼續(xù)。親愛(ài)的畢業(yè)生朋友們，選擇基層，就是選擇無(wú)悔的青春和奮斗的勇氣;選擇基層，就是選擇希望與感動(dòng)常在的歲月。如果你心存遠(yuǎn)志，選擇基層吧，這會(huì)是你展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值最好的舞臺(tái)!

畢業(yè)晚會(huì)觀后感 篇5

人才是第一資源，是發(fā)展的強(qiáng)大引擎。防疫期間，各地為抓好人才引進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“彎道超車”，轉(zhuǎn)變單純靠面對(duì)面交流的引才方式，為人才開通了“云”通道，搭建了人才在線溝通、分享、共建平臺(tái)?？梢哉f(shuō)，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，“云上”引才，是一種新風(fēng)尚，更是契合當(dāng)下特殊節(jié)點(diǎn)開展工作的需要。

同時(shí)，“云上”引才有著傳統(tǒng)引才方式不可比擬的優(yōu)點(diǎn)：一方面加強(qiáng)了招才單位與人才之間的聯(lián)絡(luò)，打破空間和時(shí)間的約束，做到信息精準(zhǔn)對(duì)接、供給側(cè)和需求側(cè)對(duì)接;另一方面“云上”引才的高效便捷優(yōu)勢(shì)，能夠產(chǎn)生洼地效應(yīng)和群集效應(yīng);第三，把“云上”平臺(tái)打造成“人才之家”，能讓在外優(yōu)秀人才、專業(yè)高端人才等找到“此心安處是吾鄉(xiāng)”的歸屬感，對(duì)招才單位產(chǎn)生無(wú)形的情感粘合，筑牢招才引才的平臺(tái)基石?！霸粕稀币牛谩盎ヂ?lián)網(wǎng)”紅利，產(chǎn)生虹吸效應(yīng)，人才引進(jìn)輻射范圍更廣、資源成本更低，這是一種“性價(jià)比”更高的“雙贏選擇”。

當(dāng)然，引才是為了用才，確保人才留得下來(lái)、待得長(zhǎng)久、人盡其才，從而貢獻(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生福祉建設(shè)等各項(xiàng)事業(yè)。這點(diǎn)，是不管“云上”引才、還是“線下”攬才，都應(yīng)秉持的根本方向。必須堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向，與地方重點(diǎn)項(xiàng)目、民生工程、關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)等“無(wú)縫對(duì)接”，為人才引得進(jìn)來(lái)、用得上去夯實(shí)基礎(chǔ)。

“云上”引才本身就是一項(xiàng)創(chuàng)新，在“人才大戰(zhàn)”逐漸白日化，尤其在創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展動(dòng)力的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，對(duì)人才的尊崇和器重已經(jīng)成為共識(shí)，那么用才也就不能局限于古板框架?！霸院梦嗤洌螟P凰來(lái)?！薄霸粕稀逼脚_(tái)能夠使人才“聞云而來(lái)”，但如何在“云下”打造“鳳凰臺(tái)”，讓人才永久性棲息、釋放干事創(chuàng)業(yè)智慧和力量，是各地必須面臨承接“云上”、暢通“云下”的現(xiàn)實(shí)課題。因此，“云上”引才的思維理念，要從“云上”走到“云下”，如充分利用互聯(lián)網(wǎng)和“云思維”，打造異地研發(fā)機(jī)構(gòu)、異地離岸孵化基地，打破傳統(tǒng)的人才隨地流轉(zhuǎn)的干事機(jī)制，讓人才擇業(yè)不受地域限制，在熟悉的城市和環(huán)境同樣能服務(wù)本地等。有了柔性、人性化的設(shè)計(jì)，人才才能夠留得長(zhǎng)久、用到好處，才能畫出人才紅利“最大同心圈”。

當(dāng)然，“云上”引才背后有無(wú)數(shù)個(gè)環(huán)節(jié)和程序“螺絲”在運(yùn)轉(zhuǎn)，“云下”用才同樣是復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，需要統(tǒng)籌資源、整合政策、協(xié)同發(fā)力。唯有站在促發(fā)展、服民生、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度，將人才使用工作舉措細(xì)化深化，把用好用實(shí)人才作為目標(biāo)導(dǎo)向，在優(yōu)化配置人才資源與地方需求基礎(chǔ)上調(diào)整結(jié)構(gòu)、合理創(chuàng)新，才能涵養(yǎng)物盡其用、人才薈萃、人盡其才的良好氛圍，為地方各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展注入源源不斷的人才血液。

畢業(yè)晚會(huì)觀后感 篇6

新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，從中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)到地方的迅速響應(yīng)，從廣大黨員日夜不息、沖鋒在前的身影到普通群眾眾志成城、奉獻(xiàn)愛(ài)心的善行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露著我們?nèi)耸篱g最應(yīng)該值得的東西。透過(guò)戰(zhàn)“疫”的烽煙，那些“人間值得”也越發(fā)清晰深刻。

透過(guò)戰(zhàn)“疫”，我們應(yīng)看到黨的領(lǐng)導(dǎo)是“主心骨”。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?；仡欀腥A民族近代史，中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能帶領(lǐng)人民走出水深火熱的苦難之中，不斷從勝利走向新的勝利，最根本的原因是堅(jiān)持黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。辦好中國(guó)的事，關(guān)鍵在黨。面對(duì)重大斗爭(zhēng)的時(shí)候，唯有黨的領(lǐng)導(dǎo)才是取得勝利的根本保證?！笆略谒姆?，要在中央”，疫情發(fā)生后，黨中央高度重視，習(xí)近平總書記親自指揮并部署，先后多次召開會(huì)議作出一系列重要指示批示。從黨中央專門成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組、派出督導(dǎo)組深入疫情嚴(yán)重地區(qū)，到各地按照黨中央的部署和要求壓實(shí)各自疫情防控責(zé)任，全國(guó)上下擰成一股繩，勁往一處使，這樣的“向心力”讓防疫工作得到了最有力的保障。事實(shí)勝于雄辯，正是有了中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)“主心骨”，中國(guó)社會(huì)才能集中力量辦大事，凝聚起萬(wàn)眾一心抗擊疫情的磅礴力量。

透過(guò)戰(zhàn)“疫”，我們應(yīng)看到共產(chǎn)黨員是“定盤星”。滄海橫流，方顯英雄本色。在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情大考中，我們看到，廣大黨員干部值守在各個(gè)防控卡點(diǎn)，奔走在各個(gè)大街小巷，從未歇息和懈怠。尤其是醫(yī)務(wù)工作者中的黨員，冒著被病毒感染的危險(xiǎn)，用生命守護(hù)生命，用行動(dòng)詮釋信仰。武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇患有漸凍癥，妻子也不幸罹患新冠肺炎，在雙腿已經(jīng)開始萎縮，全身慢慢失去知覺(jué)的情況下，仍然日夜撲在一線，與生命賽跑，讓人動(dòng)容。武漢大學(xué)中南醫(yī)院急救中心的護(hù)士郭琴，不慎感染新型冠狀病毒，經(jīng)過(guò)救治解除隔離后，她又站在了抗擊疫情第一線。年幼的兒子哭喊著要媽媽，家人也紛紛勸說(shuō)，但郭琴卻說(shuō)：“我是一名醫(yī)護(hù)人員，更是一名黨員，這個(gè)時(shí)候必須站出來(lái)!”我們還看到，在這次戰(zhàn)“疫”中，為了人民群眾的生命安全，一些黨員干部甚至犧牲在了自己的工作崗位上。他們舍小家、為大家，以“明知山有虎，偏向虎山行”的勁頭，挺起共產(chǎn)黨人的脊梁，筑起了一道堅(jiān)固的生命防線，譜寫了一曲動(dòng)人的抗疫 篇章。

透過(guò)戰(zhàn)“疫”，我們應(yīng)看到制度優(yōu)勢(shì)是“金鑰匙”。70年來(lái)，中國(guó)之所以辦成了許多國(guó)家辦不了的大事，一個(gè)重要原因就在于社會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。一方有難、八方支援。疫情發(fā)生后，僅僅歷時(shí)10天，火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院拔地而起;全國(guó)各地醫(yī)療救治隊(duì)火速集結(jié)，馳援武漢;19個(gè)省份以一省包一市的方式，對(duì)湖北省進(jìn)行對(duì)口支援;實(shí)行地毯式追蹤、網(wǎng)格化管理，廣泛發(fā)動(dòng)和依靠人民群眾，筑起了聯(lián)防聯(lián)控的堅(jiān)固堡壘……這樣的事例還有很多。國(guó)際社會(huì)紛紛為中國(guó)抗疫行動(dòng)的力度、速度和透明度點(diǎn)贊。世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞說(shuō)：“這是中國(guó)制度的優(yōu)勢(shì)，有關(guān)經(jīng)驗(yàn)值得其他國(guó)家借鑒”。當(dāng)前，疫情仍未結(jié)束，戰(zhàn)斗還將持續(xù)，我們必須充分發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，集中力量、保證重點(diǎn)，周密制訂工作方案、健全“人心齊、泰山移”的統(tǒng)籌機(jī)制，緊緊依靠群眾、組織群眾、凝聚群眾，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。只有這樣，才能有力遏制疫情蔓延勢(shì)頭，打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

驚濤駭浪從容渡，越是艱難越向前。正是這些“人間值得”，告訴我們也告訴世界，有中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有9000多萬(wàn)黨員沖鋒在前，有中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，有全國(guó)上下齊心協(xié)力、眾志成城的信心和決心，我們定能戰(zhàn)勝疫情走向美好明天。

畢業(yè)晚會(huì)觀后感 篇7

近日，我有幸參加了母校舉辦的畢業(yè)晚會(huì)。在這個(gè)特殊而充滿回憶的晚上，我不禁被這場(chǎng)精彩絕倫、意義非凡的活動(dòng)深深打動(dòng)。

晚會(huì)在母校的禮堂舉行，禮堂一如既往地莊重而莊嚴(yán)，仿佛帶給我一種親切的感覺(jué)。走進(jìn)禮堂，整個(gè)人都仿佛被包裹在那濃濃的母校情懷之中。舞臺(tái)上，燈光璀璨，音樂(lè)飄揚(yáng)，引來(lái)一片陣陣掌聲和歡呼聲。我心中充滿期待地靜坐在座位上，期待著一場(chǎng)難忘的晚會(huì)即將揭開帷幕。

晚會(huì)以一首優(yōu)美的畢業(yè)歌開始，歌聲中蘊(yùn)含著對(duì)母校的深深懷念和感恩之情，讓我不禁淚灑眼眶。接下來(lái)，舞蹈表演、戲曲演出、話劇表演等一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)將晚會(huì)推向高潮。舞蹈表演者身姿翩翩，舞步優(yōu)雅，展現(xiàn)了他們多年來(lái)對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)的熱愛(ài)與專注；戲曲演出則以其獨(dú)特的表演形式和古老的藝術(shù)語(yǔ)言展現(xiàn)了一幕幕令人回味無(wú)窮的經(jīng)典故事；話劇表演中演員們淋漓盡致地演繹了各種角色的情緒與內(nèi)心世界，引發(fā)了觀眾們的共鳴。每一次精彩的演出都讓我們沉浸在藝術(shù)的海洋中，仿佛置身一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)境中。

而畢業(yè)晚會(huì)最讓我印象深刻的莫過(guò)于那一場(chǎng)場(chǎng)的朗誦演出。朗誦演員們真情流露，聲情并茂地表達(dá)著一段段充滿深意的文字。其中一首《歲月串珠》，通過(guò)平淡中帶有幾分傷感的語(yǔ)言，描述了時(shí)光匆匆流逝的無(wú)情，令聽(tīng)眾們陷入對(duì)逝去時(shí)光的深深思索。另外一首《母校是一片綠洲》，則飽含著深深的眷戀之情，表達(dá)了對(duì)母校、老師和同學(xué)們的不舍和感激之情。這些朗誦作品讓我如醍醐灌頂，使我對(duì)母校、對(duì)教師及同學(xué)們的愛(ài)與感恩更加深刻。正是因?yàn)樗麄兊慕陶d、陪伴和支持，我們才有今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

畢業(yè)晚會(huì)中，不僅舞臺(tái)上的演出令人矚目，還有那些幕后默默付出的同學(xué)們。他們花費(fèi)了大量的心血和時(shí)間策劃和組織晚會(huì)，希望能為大家?guī)?lái)一場(chǎng)無(wú)與倫比的視覺(jué)盛宴。在整個(gè)晚會(huì)過(guò)程中，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了團(tuán)結(jié)協(xié)作和奉獻(xiàn)的重要性，展現(xiàn)了畢業(yè)班的風(fēng)采和團(tuán)隊(duì)精神。畢業(yè)晚會(huì)不僅是展現(xiàn)自己才藝的舞臺(tái)，更是展現(xiàn)了一個(gè)年級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)和凝聚力的舞臺(tái)。

通過(guò)這次畢業(yè)晚會(huì)，我深深感受到了母校和同學(xué)們的深情厚意。母校是我們求學(xué)道路上執(zhí)著的引導(dǎo)者，是我們成長(zhǎng)的搖籃。在那已經(jīng)漸漸消逝的時(shí)光中，我們度過(guò)了開心的歲月，感受了友誼的真摯和老師的關(guān)懷。畢業(yè)晚會(huì)，不僅讓我們回顧了美好的校園時(shí)光，也給我們提供了一個(gè)向母校、向老師和同學(xué)們表達(dá)感激之情的機(jī)會(huì)。這場(chǎng)晚會(huì)讓我深深思考著，我們離開母校的那一刻，我們應(yīng)該如何懷念母校，懷念那些曾經(jīng)陪伴我們一起成長(zhǎng)的人們。

畢業(yè)晚會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)晚上的娛樂(lè)活動(dòng)，更是一個(gè)令我久久難以忘懷的美好經(jīng)歷。感恩母校，感謝老師和同學(xué)們，是你們讓我的大學(xué)生活充滿了歡笑和溫暖。希望這份感激能化為未來(lái)前行的動(dòng)力，勉勵(lì)我在新的征程上更加努力奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈努力。

畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束了，但我相信，我們與母校之間的情誼將永存于心。這場(chǎng)晚會(huì)不僅是對(duì)我們大學(xué)生活的美好回憶，更是對(duì)未來(lái)的祝福和勉勵(lì)。我們將懷揣著對(duì)母校的感激和對(duì)未來(lái)的期望，踏上新的征程，用智慧和汗水書寫出更加輝煌的篇章！

畢業(yè)晚會(huì)觀后感 篇8

這個(gè)畢業(yè)晚會(huì)，對(duì)于即將離開校園的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)重要的時(shí)刻。作為在這所學(xué)校度過(guò)的最后一次集體活動(dòng)，它將成為回憶起這段美好時(shí)光的重要一角。晚會(huì)的精彩表演，緊張的時(shí)刻以及離別的感傷，都使我在這個(gè)晚上得到了很多感悟和啟發(fā)。

整個(gè)畢業(yè)晚會(huì)分為三個(gè)部分，分別是開幕式、精彩表演和頒獎(jiǎng)典禮。

開幕式是整個(gè)晚會(huì)的亮點(diǎn)之一。全體畢業(yè)生身穿整齊的學(xué)士服，排成一列，邁著整齊的步伐走過(guò)了整個(gè)劇場(chǎng)。當(dāng)站在舞臺(tái)上，仰望著看臺(tái)上一雙雙溫柔的目光時(shí)，我感受到了無(wú)比的自豪和滿足感。這一刻，我明白了自己已經(jīng)離開了校園，即將踏上工作崗位，背負(fù)起家庭的責(zé)任。開幕式給予了我這樣的強(qiáng)烈感受，讓我更加明確了未來(lái)的方向。

晚會(huì)的精彩表演令人難以忘懷。舞蹈、歌曲、戲劇等多種形式的表演將整個(gè)晚會(huì)推向了高潮。首先是班級(jí)合唱，每個(gè)班都為該班級(jí)特制了一首歌曲，表達(dá)了對(duì)教師和同學(xué)之間濃濃的感情。這是一個(gè)溫馨而激動(dòng)人心的瞬間，每一首歌都把帶回到過(guò)去，回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。精彩的舞蹈表演給晚會(huì)增添了活力和情緒。每一支舞蹈都是經(jīng)過(guò)精心編排和訓(xùn)練而來(lái)，每個(gè)舞者都將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。看著他們翩翩起舞，我感受到了他們的熱情和努力。

頒獎(jiǎng)典禮是整個(gè)晚會(huì)的壓軸之作。在這個(gè)時(shí)刻，將表彰那些在學(xué)業(yè)、體育、藝術(shù)和志愿者活動(dòng)等方面取得卓越成就的同學(xué)。每個(gè)拿到獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)站上舞臺(tái)，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)都帶著自豪和喜悅的笑容。我看著他們，心中充滿了羨慕和敬佩之情。他們是的榜樣，他們的努力和付出是應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

整個(gè)晚會(huì)讓我明白，的畢業(yè)不僅僅是一個(gè)結(jié)束，更是一個(gè)新的開始。在這個(gè)晚會(huì)上，我看到了自己曾經(jīng)取得的成就，感受到了同學(xué)之間的真誠(chéng)和情誼，也看到了未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。從現(xiàn)在開始，將面對(duì)更大的舞臺(tái)，踏上更高的臺(tái)階。畢業(yè)晚會(huì)就像一個(gè)慶祝盛典，共同見(jiàn)證了過(guò)去美好時(shí)光的結(jié)束，迎接著未來(lái)的希望。

回憶起這個(gè)畢業(yè)晚會(huì)，我充滿了感慨和懷念。這是一個(gè)特殊的時(shí)刻，是成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要里程碑。會(huì)懷念這個(gè)晚會(huì)上的精彩表演，懷念和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的時(shí)光，懷念校園的一草一木。但是，也應(yīng)該慶幸自己有機(jī)會(huì)參加這樣一次難忘的晚會(huì)，感受到了集體的力量和的成長(zhǎng)。

畢業(yè)晚會(huì)告訴，離別是人生必經(jīng)的階段，但同時(shí)也是新的開始。應(yīng)該珍惜過(guò)去的回憶，感恩曾經(jīng)擁有的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要勇敢面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。即使即將分散在不同的地方，追求不同的夢(mèng)想，但會(huì)永遠(yuǎn)把這段美好的時(shí)光放在心中。

感謝這次畢業(yè)晚會(huì)，感謝每一個(gè)給予幫助和支持的人。讓將這段美好時(shí)光深深地刻在心底，繼續(xù)追逐夢(mèng)想的路上！

畢業(yè)晚會(huì)觀后感 篇9

如果不是一場(chǎng)夢(mèng)境，我不會(huì)知道你們?cè)谖倚睦锏奈恢?如果不是一首音樂(lè)，我不會(huì)突然想起你們并且淚海翻騰。憶起當(dāng)年，處處是青春的影子;回首往事，滿滿的都是真摯的情誼。

知心交談，觸動(dòng)著我心弦的旋律;真誠(chéng)互助，凝聚著質(zhì)樸而珍貴的情感;溫暖照料，感動(dòng)著在一起的每一個(gè)瞬間。想起那些瘋狂的往事，總能讓人嘴角上揚(yáng)，懷念不已;想起那些熟悉的面孔，總是讓我備感親切，深深思念。如今的你們，是否還好?心中的煩悶，有沒(méi)有人為你排解?那一張張照片，是我們友誼的印證;那一件件禮物，見(jiàn)證了我們把彼此放在了心上。

多少個(gè)夜晚，我們縱情放歌，大聲吶喊，讓黑夜銘記我們的熱情;多少次機(jī)會(huì)，我們促膝談心，悲傷流淚，讓我們都進(jìn)入了彼此的心靈;多少個(gè)佳節(jié)，我們歡聚一堂，共進(jìn)晚餐，讓友情驅(qū)散思鄉(xiāng)的寂寞;多少次偶然，我們相遇跑道，不約而同，一起追逐奔跑。那些美麗的記憶，將雕刻在我心靈的石碑上，永不磨滅。

可利江邊，相思湖畔，是我們漫步攝影的寶地，樹林湖水目睹了我們?cè)谶@里的歡騰;亭臺(tái)樓宇，草間石凳，花兒小草聆聽(tīng)著我們心底里的秘密。夕陽(yáng)西下，我們共同欣賞落日的凄美;花開絢爛，我們一起飽覽春天的芬芳。曾經(jīng)，我們碰撞思想，思考人生;我們分析人性，洞悉心理;我們交換觀點(diǎn)，齊頭并進(jìn)。如此美麗的時(shí)刻，怎容我將它淡忘于歲月的流逝?

紫薇花開，明媚初夏，畢業(yè)季節(jié)，傷感離別。一處熟悉的地方，將我拉回那段和你們一起的時(shí)光;一段動(dòng)人的旋律，讓那包含你們的思緒一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延。在以后的歲月里，我一定會(huì)記得，在那流逝的時(shí)光里，有一段屬于我們的青春歡暢的時(shí)辰。

畢業(yè)晚會(huì)觀后感 篇10

六七月，畢業(yè)季。一場(chǎng)場(chǎng)考試后，青年男女陸續(xù)收拾行裝，大包小包各奔東西。畢業(yè)了，年輕人行進(jìn)在路上，該以何種心態(tài)、何種姿態(tài)奮勇前行，值得三思而后行。

“杏花楊柳年年好，不忍回看舊寫真?！鼻啻河礼v，青春不在。畢業(yè)了，所有畢業(yè)前的拼搏與玩耍，所有過(guò)往路上的唏噓愛(ài)恨，都將定格腦海。低頭苦讀，爬坡上坎，孤獨(dú)行走，短暫成唯一。一朝朝，一暮暮，鐘聲響起，是開始也是結(jié)束。曾經(jīng)暗戀的你，依然愛(ài)笑，愛(ài)一個(gè)人發(fā)呆、傻坐;曾經(jīng)一起游戲、打鬧的你們，仍然活蹦亂跳，任何地方都像一團(tuán)火在燃燒;曾經(jīng)我們認(rèn)真寫下的青春寄語(yǔ)、畢業(yè)留言，還有那件相互簽名的T恤衫，偷偷藏到某個(gè)地方冬眠;曾經(jīng)我們一起的種.種，都將在炎炎夏日融化成前行路上的斑駁記憶。

“我志誰(shuí)與亮?賞心惟良知?！鼻啻簾o(wú)語(yǔ)，青春有言?！爸苟笥卸?，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”“所不慮而知也，良知也。”畢業(yè)后的莘莘學(xué)子，有了一定知識(shí)閱歷積累，當(dāng)能夠分辨是非，知善知惡。如果講小學(xué)、初中都是循著父母安排過(guò)來(lái)的，從善如流，那高中、大學(xué)該是考慮自身初心和理想來(lái)走的，從心所欲?，F(xiàn)在年輕人所憂慮的，往往是選擇太多，而非沒(méi)有選擇。青年學(xué)子當(dāng)樹大德、立大志，心懷長(zhǎng)遠(yuǎn)，志在必得。當(dāng)抱為國(guó)家、為人民忠貞情懷，選擇一域，咬定目標(biāo)，持之以恒，建功立業(yè);當(dāng)從小事、從點(diǎn)滴做起，惟精惟一，精益求精，步步為營(yíng)，常做常新。

“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?！鼻啻簾o(wú)悔，青春無(wú)敵。如果青春沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，或許這個(gè)青春就很失敗。當(dāng)然，一帆風(fēng)順的青春是一種幸運(yùn)和福分，我們不該刻意祈求挫折困苦。若福，即享;若苦，即受。存在即合理。享福受苦的態(tài)度和方法卻掌握在青春你我手中。享福中不安于現(xiàn)狀、不坐享其成、不作威作福，站在巨人肩膀之上，謀求更高遠(yuǎn)發(fā)展和長(zhǎng)進(jìn);受苦時(shí)不甘于困苦、不自怨自艾、不好高騖遠(yuǎn)，立于現(xiàn)有基礎(chǔ)之上，用智用力，踏實(shí)進(jìn)取，聚少成多，聚沙成塔。青春意味著一切皆有可能，只要我們敢想敢做，只要我們善做善成。任何富貴困苦都是“紙老虎”，突破它、超越它，壯志青春才會(huì)“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷三百年”。

“德不優(yōu)者不能懷遠(yuǎn)，才不大者不能博見(jiàn)?！碑厴I(yè)后的青年男女應(yīng)該懷遠(yuǎn)博見(jiàn)，審慎選擇，腳踏實(shí)地，勇做新時(shí)代的弄潮兒。

畢業(yè)晚會(huì)觀后感 篇11

最近，我有幸參加了我小學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)。這是一個(gè)令人難忘的夜晚，讓我們永遠(yuǎn)銘記在心。

晚會(huì)在一個(gè)巨大的禮堂里舉行。人們整齊地坐在座位上，場(chǎng)地被美麗的花朵和彩球裝飾，給人一種喜慶的氛圍。我興奮地看著四周，我能感受到空氣中彌漫的興奮和期待。

晚會(huì)從校長(zhǎng)的開場(chǎng)致辭開始，他感謝了老師們多年的辛勤耕耘，并鼓勵(lì)我們未來(lái)的成長(zhǎng)。接下來(lái)，我們依次上臺(tái)接受畢業(yè)證書。當(dāng)我的名字被宣布出來(lái)的時(shí)候，我感到無(wú)比自豪。我走上臺(tái)，接過(guò)證書，同時(shí)被老師們的掌聲和歡呼聲所包圍。這時(shí)，我意識(shí)到小學(xué)的歲月即將結(jié)束，我將要踏上新的旅程。

晚會(huì)的精彩節(jié)目給了我們一個(gè)難忘的晚上。學(xué)校的合唱團(tuán)表演了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)和感動(dòng)。班級(jí)同學(xué)們還帶來(lái)了各種精彩的表演，有舞蹈、音樂(lè)、魔術(shù)等。其中，最讓我印象深刻的是一個(gè)班級(jí)的獨(dú)唱表演。那位同學(xué)聲音嘹亮，表演得細(xì)膩動(dòng)人，我被他真情流露的演唱所感動(dòng)，眼眶濕潤(rùn)了。

晚會(huì)的亮點(diǎn)是畢業(yè)致辭。一位同學(xué)代表全體畢業(yè)生發(fā)表了感言，他回顧了小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)了對(duì)老師和同學(xué)的感謝之情，同時(shí)也展望了未來(lái)的憧憬。他的發(fā)言深入人心，讓大家不禁為他的成長(zhǎng)喝彩。

晚會(huì)的結(jié)束是祝福儀式。我們每個(gè)畢業(yè)生都站在舞臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下的同學(xué)和家長(zhǎng)。我們將手中的鮮花送給我們的恩師和家長(zhǎng)們，表達(dá)了我們對(duì)他們的感激之情。同時(shí)，我們也向同學(xué)們致以美好的祝福，希望大家在未來(lái)的道路上都能取得成功和幸福。

觀看這場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)，我受益匪淺。首先，我意識(shí)到了時(shí)間的流逝，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我和我的同學(xué)們將要分別走向不同的人生道路。其次，我明白了老師們的辛勤付出和父母的支持是我能夠順利畢業(yè)的重要原因。最后，晚會(huì)給我留下了美好的回憶和深刻的思考。我將牢記這段時(shí)間所學(xué)到的知識(shí)和培養(yǎng)的品質(zhì)，勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)是一個(gè)難忘的經(jīng)歷。它不僅帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)和感動(dòng)，還讓我意識(shí)到我與同學(xué)和老師們的良辰美景即將結(jié)束。但是，我相信這只是我人生中的一個(gè)新的開始，我將懷著感激和期待的心態(tài)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

建黨偉業(yè)觀后感錦集

老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，多試一下寫作可以幫助提高我們的知識(shí)素養(yǎng)，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“建黨偉業(yè)觀后感錦集”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

建黨偉業(yè)觀后感【篇1】

國(guó)破山河亦能復(fù)，窮且益堅(jiān)入青云

觀《建黨偉業(yè)》有感

“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。”古老殘破的中國(guó)在羸弱的蹣跚中屈辱地邁入20世紀(jì)，風(fēng)雨飄搖，瘡痍滿目；國(guó)運(yùn)垂危，搖搖欲碎。那風(fēng)雨如磐的日子，帝國(guó)主義列強(qiáng)妄圖湮我泱泱之中華，裂我祖國(guó)之河山，此誠(chéng)中華民族儼危急存亡之秋。

彼時(shí)的災(zāi)難與衰弱即一個(gè)民族覺(jué)醒的序章。一些有識(shí)之士站出來(lái)尋找救國(guó)之道。影片為我們重現(xiàn)歷史，使?fàn)柕攘巳晃羧湛嚯y之艱辛和今日幸福之不易。

這部電影講述了辛亥革命和1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立的故事。而這十年時(shí)間也是中國(guó)共產(chǎn)黨近代史上最值得大書特書的十年，而這十年涌現(xiàn)出眾多名留青史的風(fēng)云人物他們身上都有一個(gè)共同的特點(diǎn)那就是民族氣節(jié)，而這種氣節(jié)無(wú)論以何種方式表現(xiàn)，實(shí)質(zhì)皆是為民族覺(jué)醒而不憚地奮斗 ，武昌起義、清帝退位、二次革命、新文化運(yùn)動(dòng)、袁世凱稱帝、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、張勛復(fù)辟、**運(yùn)動(dòng)、巴黎和會(huì)、五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨成立......這一幕幕令國(guó)人耳熟能詳、如數(shù)家珍、成為老一輩在飯后之余向我們講訴的歷史事件，曾令我們憤怒過(guò)，哀痛過(guò)，無(wú)奈過(guò)，興奮過(guò)，期待過(guò)......

今日談起，內(nèi)心依然會(huì)不禁感嘆唏噓。他們留下的革命精神是我們?nèi)≈槐M的精神財(cái)富。這部眾星云集的影片的真正意義并不在于眾星云集的場(chǎng)面而是真實(shí)誠(chéng)懇地再現(xiàn)了那段風(fēng)云變幻、令人可歌可泣的歷史。

影片中有諸多話語(yǔ)發(fā)人深省，令我沒(méi)齒難忘。毛澤東主席說(shuō)的“工人兩個(gè)字，結(jié)合在一起，就是天。工農(nóng)群眾是世界的主人，主張人人平等，世界和諧。

根據(jù)這一說(shuō)法，**的工人已成為國(guó)家的主人。我們的中國(guó)工人應(yīng)該效仿，推翻我們面前的黑暗腐朽的反動(dòng)派**，他們只會(huì)欺負(fù)我們，壓垮我們！”孫中山國(guó)父說(shuō)的“**的精神是自由、平等、博愛(ài)!

然則成立以來(lái)，平等被無(wú)視，自由被蹂躪，博愛(ài)精神蕩然無(wú)存!以先烈無(wú)量之鮮血、無(wú)量之頭顱所換來(lái)的“共和”之空名;是可忍，孰不可忍!這一切，法律不答應(yīng)，四萬(wàn)萬(wàn)民眾更不會(huì)答應(yīng)”等等經(jīng)典語(yǔ)句。

影片中的一些片段更令人印象深刻、難忘。當(dāng)蔣介石扮成醫(yī)護(hù)人員刺殺光復(fù)會(huì)成員陶成章時(shí)，為革命黨內(nèi)部派系林立而擔(dān)憂；當(dāng)看到孫中山就任中華**臨時(shí)大**時(shí)，人們歡呼雀躍，對(duì)未來(lái)充滿憧憬；當(dāng)宋教仁火車站遇刺犧牲時(shí)，我們?yōu)檫@樣一位偉人死于非命而嘆息，又切尺痛恨殺人**；當(dāng)袁世凱為了一己之私利，秘密接受喪權(quán)辱國(guó)的二十一條時(shí)我們不禁在心中痛罵**的無(wú)恥行徑；當(dāng)張勛跪在溥儀腳下痛哭時(shí)，我們不為他的愚忠而感動(dòng)，反而對(duì)封建皇權(quán)思想仍然殘存于國(guó)人腦海中感到憂慮；當(dāng)陳獨(dú)秀、李大釗、胡適等人與辜鴻銘進(jìn)行辯論時(shí)，我們可以看出新舊思想在當(dāng)時(shí)高層知識(shí)分子中斗爭(zhēng)的嚴(yán)酷；當(dāng)我們聽(tīng)到中方代表顧維鈞拒絕在《凡爾賽和約》上簽字時(shí)說(shuō)的那些話：尊敬的各位代表：

你為什么把中國(guó)的山東省派往日本？我很生氣！中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這沉痛的一天時(shí)，我們?cè)趹嵟瑓s又不得不深思弱國(guó)無(wú)外交、落后就要挨打的真諦，印象最深的兩個(gè)部分，一個(gè)是五四運(yùn)動(dòng)，我被北大新文化與舊文化的激辯場(chǎng)景所感染，被五四運(yùn)動(dòng)的宏大場(chǎng)面深深震撼，甚至熱血沸騰當(dāng)學(xué)生們涌上街頭，振臂高喊外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲**、廢除二十一條的口號(hào)，咬破手指血書還我青島，青年一代擔(dān)起家國(guó)重任的激情撲面而來(lái)，看得人熱血沸騰。五四運(yùn)動(dòng)也被稱為全片的淚點(diǎn)。

火燒趙家樓、血書還我青島以及一個(gè)舉著血書“冤”字的女大學(xué)生跪在**府前**，回答軍警為什么不到檢察院喊冤時(shí)，她含淚說(shuō)：“冤情太深，檢察廳接不了我的狀子”之后痛呼：“我是為四萬(wàn)萬(wàn)同胞喊冤”這一聲猶如千斤之重的巨石狠狠的砸在了每一個(gè)中國(guó)人的心上，使人心痛、心酸、心碎啊！

每當(dāng)回想到這個(gè)片段時(shí)我相信大家都跟我一樣心酸，淚水充滿眼眶。還有一個(gè)片段，就是影片結(jié)尾，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)終于如期在嘉興南湖的一艘船上舉行。幾位志存高遠(yuǎn)的年輕人正在熱烈討論如何規(guī)劃中華民族的未來(lái)。

他們開始編織五彩繽紛的黨旗——一面代表中國(guó)人民紅色歲月的旗幟，一面代表真理和光明的旗幟，一面滲透著無(wú)數(shù)黨員為追求真理和民族希望獻(xiàn)血的旗幟。從此，沉睡的中國(guó)人民耳畔終于有了自己清涼的聲音——中國(guó)共產(chǎn)黨!看著那12名中國(guó)共產(chǎn)黨的先鋒戰(zhàn)士激昂地讀著《共產(chǎn)黨宣言》，高唱國(guó)際歌，我不禁心潮澎湃，熱血沸騰，一大代表坐船暢游嘉興南湖上，微風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，令人向往，也預(yù)示了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民乘船駛向真理的彼岸取得最后的勝利。

如上文所言，這部電影的意義并不在于眾星云集的場(chǎng)面，而是給予我們這一代人精神上的啟迪，這份精神財(cái)富是當(dāng)今火熱的商業(yè)娛樂(lè)電影無(wú)法比擬的，宛如渾河之中的一股清流，洗刷心中落灰已久的愛(ài)國(guó)精神。我們會(huì)須銘記這段苦難，以及前人無(wú)畏的奮斗，昔日的國(guó)破山河亦能成為今日的昌盛富強(qiáng)，我們何以理由不為之珍惜，不為之奮斗？

建黨偉業(yè)觀后感【篇2】

1911年辛亥革命到1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，這段歲月中國(guó)大地上發(fā)生的風(fēng)云變幻和時(shí)代精英們追尋救國(guó)真理的不懈奮斗；當(dāng)時(shí)的中國(guó)，軍閥混戰(zhàn)、民不聊生，“十月革命一聲炮響，為中國(guó)送來(lái)了馬克思主義”；創(chuàng)建中國(guó)共產(chǎn)黨！“全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)！”成為拯救中華民族的唯一出路！。

整部電影讓我感覺(jué)到，在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，我們的共產(chǎn)黨為民族的生存，把熾熱的感情和不屈不撓的奮斗精神放在了一起！

一、中國(guó)道路的探索與探索

20世紀(jì)初，中國(guó)正處于一個(gè)命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻：帝國(guó)主義列強(qiáng)覬覦毀滅中國(guó)、瓜分我國(guó)領(lǐng)土。一些有識(shí)之士紛紛行動(dòng)，尋求救國(guó)之路。

其中，偉大的革命先行者孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻中國(guó)封建帝制2000多年。然而這一革命的果實(shí)卻又被袁世凱竊取。接著是軍閥混戰(zhàn)，進(jìn)一步加劇了人民的痛苦。

1912年，孫中山回國(guó)，就任中國(guó)共產(chǎn)黨臨時(shí)大十字軍。這是一個(gè)開始，人們感到高興和自豪，充滿了對(duì)未來(lái)的期待。后來(lái)，辛亥革命推翻了清朝，但反帝反封建的斗爭(zhēng)沒(méi)有結(jié)束。這一勞動(dòng)成果被蔣介石偷走，這是孫文對(duì)封建主義的又一大讓步。宋教仁遇刺是宋教仁先進(jìn)思想的殉難，也是宋教仁第一次提出中國(guó)必須建立自己的政黨，把同盟會(huì)改組為國(guó)民黨來(lái)拯救中國(guó)。

對(duì)于袁世凱來(lái)說(shuō)，政黨問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家制度，所以我們不能掉以輕心。張勛率領(lǐng)北軍攻打南京，意味著第二次革命的徹底失敗。袁世凱解散了國(guó)會(huì)，其野心已是昭然若揭。

為了得到

日本的支撐，他簽署了喪權(quán)辱國(guó)的21條。

陳獨(dú)秀和李大釗聽(tīng)說(shuō)后立即從日本回國(guó)，回國(guó)后不久就創(chuàng)辦了《新青年》，傳播新思想。中國(guó)的思想探索，馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程給我印象最深的是在北大“新文化”與“舊文化”的一場(chǎng)辯論，無(wú)論是“新文化”的倡導(dǎo)者胡適之，還是“舊文化”的擁戴者辜鴻銘都讓我見(jiàn)識(shí)了“大家”的風(fēng)范。尤其對(duì)于后者的人物塑造尤為贊賞。

看完影片打開電腦百度。原來(lái)他生長(zhǎng)在西方，學(xué)通中西，精通七國(guó)語(yǔ)言，深得西方人推崇而又誓死捍衛(wèi)中國(guó)舊文化。從表面上看，他似乎是東西方文化的矛盾，但事實(shí)并非如此。

這么一個(gè)有著極為復(fù)雜的文化理念的老學(xué)究?jī)H幾個(gè)小動(dòng)作及寥寥數(shù)語(yǔ)，就把他的思想主向淋漓盡致的展現(xiàn)在觀眾面前。

“共和是大勢(shì)所趨，是人心所向，僅僅六年的時(shí)間就出現(xiàn)了2個(gè)皇帝，僅今年六年。封建共和國(guó)是絕對(duì)不相容的。要讓人民完全覺(jué)醒，就必須徹底推翻兩千年來(lái)人民心中的大山?！标惇?dú)秀，李大釗。

陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、辜鴻銘在討論新文化和舊文化的沖擊時(shí)，各自立場(chǎng)鮮明，我們明顯可以看出，當(dāng)時(shí)中國(guó)的命運(yùn)僅僅掌握在少數(shù)人的手中，如果他們沒(méi)有先知先覺(jué)的思想，如果沒(méi)有先進(jìn)的文化作為支撐，中國(guó)不可能在短期內(nèi)找到真正屬于自己的的道路。當(dāng)李大釗指出列寧引進(jìn)德國(guó)馬克思主義，領(lǐng)導(dǎo)布爾什維克取得勝利時(shí)，十月革命無(wú)疑把馬克思列寧主義帶到了中國(guó)。在中國(guó)，有一批先進(jìn)分子追隨革命和共產(chǎn)主義初步思想，社會(huì)主義開始形成

有深遠(yuǎn)影響的思想潮流。

毛潤(rùn)之等一批學(xué)者開始集資留學(xué)法國(guó)，學(xué)習(xí)先進(jìn)思想。聯(lián)系李大釗的馬克思主義觀點(diǎn)和《共產(chǎn)黨宣言》，找到真正的歸屬感。

三、五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)

關(guān)于中國(guó)和日本的山東問(wèn)題，巴黎和談的失敗給了陳獨(dú)秀和李大釗一次機(jī)會(huì)，積怨的民憤因巴黎和談的失敗而達(dá)到極點(diǎn)，這讓許多民眾的不滿情緒達(dá)到高潮，而他們的推波助瀾，順應(yīng)潮流，想要徹底改變這個(gè)世界。大家紛紛上街游行，為了給北洋**施壓。五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。

五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，標(biāo)志著反帝反封建新的偉大斗爭(zhēng)的開始，有力地促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播。工人階級(jí)作為一支獨(dú)立的政治力量，第一次登上了歷史舞臺(tái)。

當(dāng)我們聽(tīng)到中方代表顧維鈞拒絕在《凡爾賽和約》上簽字所說(shuō)的那些話時(shí)，我們?cè)趹嵟耐瑫r(shí)，又不得不深思“弱國(guó)無(wú)外交”、“落后就要挨打”的真諦。我們不會(huì)記得這痛苦的一天。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們?cè)?jīng)第一次以勝利者的身份參加過(guò)巴黎和平會(huì)議，但卻被西方列強(qiáng)出賣給了日本。

1919年冬，蔡和森、蔡暢、向警予、陳毅、聶榮臻、李維漢、鄧小平、李富春等分批赴法國(guó)勤工儉學(xué)。

中國(guó)共產(chǎn)黨就是在這個(gè)時(shí)候誕生的。它應(yīng)允了歷史的要求，應(yīng)允了民族的要求。它的誕生給中國(guó)帶來(lái)了希望，給人民帶來(lái)了光明，也為中國(guó)革命帶來(lái)了前所未有的道路。

從此，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民開始了艱苦奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的愿望，勞動(dòng)人民翻身當(dāng)家作主。

四、中國(guó)共產(chǎn)黨成立

李大釗一直在研究革命，只團(tuán)結(jié)了最廣大的階級(jí)。只有建立自己的布爾什維克黨，才能團(tuán)結(jié)工農(nóng)，建設(shè)最廣泛的革命力量。劉少奇出席共產(chǎn)國(guó)際會(huì)議。共產(chǎn)國(guó)際派馬林參加會(huì)議，說(shuō)他將參加秘密會(huì)議，建立中國(guó)布爾什維克黨。

各地派代表到上海參加秘密會(huì)議，商討成立自己的政黨，成立中國(guó)人的布爾什維克黨。

最后朗誦的《共產(chǎn)黨宣言》，唱得國(guó)際歌，讓整部影片達(dá)到高潮，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了。那鏗鏘有力的聲音，那充滿希望的聲音，那跌宕起伏的激情，讓人情不自禁。回首過(guò)去的滄桑，我經(jīng)歷了各種壓迫和磨難。

共產(chǎn)黨成立了，是中國(guó)開天辟地的大事，從此，擁有五千年光輝歷史的文明古國(guó)以嶄新的姿態(tài)屹立于世界的東方。中國(guó)共產(chǎn)黨就是在這個(gè)時(shí)候誕生的。它應(yīng)允了歷史的要求，應(yīng)允了民族的要求。

它的誕生給中國(guó)帶來(lái)了希望，給人民帶來(lái)了光明，也為中國(guó)革命帶來(lái)了前所未有的道路。從此，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民開始了艱苦奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的愿望，勞動(dòng)人民翻身當(dāng)家作主。

建黨偉業(yè)觀后感【篇3】

三一文庫(kù)（心得體會(huì)/學(xué)***體會(huì)

作為一個(gè)積極的黨員，能夠和所有的高培成員一起為這樣一部有意義的電影投票。我覺(jué)得它是令我非常難忘的，影片《建黨偉業(yè)》是向中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年獻(xiàn)禮的重點(diǎn)影片，它主要以毛澤東、李大釗、周恩來(lái)、陳獨(dú)秀等第一批中國(guó)共產(chǎn)黨員為中心，講述他們?yōu)閲?guó)家赴湯蹈火的精神故事。

可以看出電影里有很多大明星。除了給人們帶來(lái)視覺(jué)沖擊之外，對(duì)人們心靈的沖擊也很大。當(dāng)看完這個(gè)電影，讓我更加知道中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程是很不容易的。歷史證明：

沒(méi)有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有現(xiàn)代中國(guó)！中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)得根本保證和希望。在影片中，我們可以看到中華民族以其悠久而綿延的文明歷史、豐富而燦爛的民族文化、強(qiáng)大的民族力量而文明。

然而，在歐美許多國(guó)家憑借工業(yè)革命的力量越來(lái)越強(qiáng)大之際，封建帝制的腐敗和自然經(jīng)濟(jì)的保守與脆弱，削弱了中華民族的力量。在影片中，袁世凱因?yàn)樽龌实鄣膲?mèng)想，忽視了大全，使中國(guó)以回流的形式發(fā)展。聯(lián)系歷史，可知1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使得中華民族開始了長(zhǎng)達(dá)百余年的屈辱、內(nèi)亂和貧弱的歷史；19xx年八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京，中國(guó)人民的志氣不滅，在歷史屈辱中“知恥而后勇”，覺(jué)醒了的中華民族開始了“振興中華”、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化得艱辛探索和不屈斗爭(zhēng)。

然而，電影中最大的感觸是五四運(yùn)動(dòng)。畫面中五四運(yùn)動(dòng)的龐大使我非常震撼，因西方列強(qiáng)卻還是想繼續(xù)壓迫中國(guó)、所以巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗。這使得全體中國(guó)人民非常的憤怒，他們團(tuán)結(jié)在一起，為了反抗而敢于犧牲一切，一聲又一聲的吶喊，使我感動(dòng)、使我佩服、使我流淚~

1991年至今一百年，今天的我們國(guó)富民強(qiáng)，而當(dāng)時(shí)的中國(guó)是處于水深火飽受欺凌。在經(jīng)濟(jì)落后、無(wú)能、人民貧困的時(shí)期，老百姓每天都很高興，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人民終于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)家作主的愿望，翻身當(dāng)家作主。

建黨偉業(yè)觀后感【篇4】

中國(guó)共產(chǎn)黨就是在這個(gè)時(shí)候誕生的。它應(yīng)允了歷史的要求，應(yīng)允了民族的要求。它的誕生給中國(guó)帶來(lái)了希望，給人民帶來(lái)了光明，也為中國(guó)革命帶來(lái)了前所未有的道路。

從此，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民開始了艱苦奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的愿望，勞動(dòng)人民翻身當(dāng)家作主。

其次，看完《建黨偉業(yè)》我的內(nèi)心異常澎湃，被那個(gè)時(shí)代所震撼，被那個(gè)時(shí)代的青年的激情和熱血所動(dòng)容，被他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想不惜拋頭顱灑熱血的精神所感動(dòng)。

是什么促使我們的年輕人冷靜地面對(duì)攻擊、傷害甚至死亡？我認(rèn)為這一定是一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)和高度的責(zé)任感。愛(ài)國(guó)主義使我們感到有責(zé)任感。使命使我們不惜一切代價(jià)尋求國(guó)價(jià)的繁榮、民主和自由之路。

無(wú)論在什么時(shí)代，我們年輕人都希望能夠在生活中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，那么我們?nèi)绾尾拍茏畲笙薅鹊貙?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？毫無(wú)疑問(wèn)，就是要把自己的命運(yùn)同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，獻(xiàn)身于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。當(dāng)今世界，現(xiàn)代中國(guó)，我們青年的使命極其艱巨，祖國(guó)的未來(lái)掌握在我們手中，振興中國(guó)任重道遠(yuǎn)。

要增強(qiáng)歷史責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重要光榮使命，奉獻(xiàn)青春和汗水，為祖國(guó)的未來(lái)而奮斗，譜寫新的篇章。

最后，《建黨偉業(yè)》讓我重溫了革命先輩們的純凈信仰，那股為實(shí)現(xiàn)理想不惜犧牲一切的強(qiáng)大精神力量，再一次的凈化了我的心靈。為了先輩用鮮血和生命換來(lái)的和平生活，為了實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，為了子孫后代的美好未來(lái)，我們沒(méi)有理由生活得不幸福。讓我們從現(xiàn)在開始，擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們這一代人的責(zé)任和使命，用樸素的原實(shí)心靈，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧幸福的家園，建設(shè)一個(gè)更加強(qiáng)大的祖國(guó)。

建黨偉業(yè)觀后感【篇5】

建黨指明燈，偉業(yè)垂千史

觀《建黨偉業(yè)》有感

昨晚，看完《建黨偉業(yè)》后，我內(nèi)心澎湃，這部電影不僅陣容強(qiáng)大、氣勢(shì)磅礴、鼓舞人心、催人上進(jìn)，同時(shí)也感慨黨容易建，國(guó)不容易強(qiáng)，百年來(lái)我們走到這一步真是民族苦難的歷程。

電影采用多線敘事的方式，以近代史上的大事記、毛澤東的人生軌跡和中國(guó)共產(chǎn)黨成立前的內(nèi)在聯(lián)系為三條線，相互貫穿，相互聯(lián)系，深刻揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史背景和深遠(yuǎn)意義。

整部電影分為三個(gè)部分。它全景式地展現(xiàn)了辛亥革命、國(guó)防戰(zhàn)爭(zhēng)、五四運(yùn)動(dòng)等歷史事件，準(zhǔn)確地呈現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史背景。第一段講的是建國(guó)初期中國(guó)復(fù)雜的國(guó)情和多變的國(guó)際格局。電影以武昌起義勝利開場(chǎng)。

從1911年10月10日武昌起義爆發(fā)到1917年7月12日張勛復(fù)辟失敗，短短六年間中國(guó)出現(xiàn)了兩次帝制回潮，換了三任大**，爆發(fā)了四場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)，出現(xiàn)了一批擁兵自重割據(jù)地方的軍閥。東西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的掠奪依舊，舊的腐朽的社會(huì)意識(shí)形態(tài)依舊，長(zhǎng)期的軍閥混戰(zhàn)使人民的苦難和民族危機(jī)極度激化；第二節(jié)介紹黨建精英，努力探索中國(guó)發(fā)展的出路。張勛復(fù)辟失敗后，不僅“舊教條”思想自2000年以來(lái)受到知識(shí)分子階層的質(zhì)疑，軍閥混戰(zhàn)和共和制度的不完善也引發(fā)了反思。

新文化運(yùn)動(dòng)從改革文風(fēng)到變革體制，這其中，既有李大釗、陳獨(dú)秀、楊昌濟(jì)這樣的知名學(xué)者，也有毛澤東、張國(guó)燾、蔡和森這樣的青年學(xué)生，正是這樣一群人，領(lǐng)導(dǎo)了五四運(yùn)動(dòng)；五四運(yùn)動(dòng)不僅讓工人階級(jí)強(qiáng)大，更讓**革命的成功經(jīng)驗(yàn)傳入中國(guó)，學(xué)者和知識(shí)青年開始關(guān)注布爾什維克和馬克思主義；第三段揭示建黨初期，隨著1919年3月共產(chǎn)國(guó)際的成立，中國(guó)學(xué)***革命和馬克思主義的知識(shí)分子開始籌劃成立自己的政黨。1921年的7月，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海成立，當(dāng)時(shí)這個(gè)政黨在全國(guó)范圍內(nèi)只有57名黨員，這個(gè)政黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)總共只有13名代表，其中絕大多數(shù)都是年輕人，他們的平均年齡只有28歲，年紀(jì)最小的只有19歲。特別是結(jié)尾在嘉興南湖游船上召開中共一大的盛況，雖然只有十二人，但這無(wú)疑是在黑暗的舊中國(guó)開啟了一盞明燈。

尤其在念到《共產(chǎn)黨宣言》的時(shí)候：“共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點(diǎn)和意圖。他們公開宣布：

他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會(huì)制度才能達(dá)到。讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。

他們獲得的將是整個(gè)世界。”每個(gè)人的眼睛里都閃爍著一種力量，一種足以摧毀一個(gè)舊世界的力量。

從嘉興南湖的小游船到井岡山的叢林，從延安的山洞到北京的人民大會(huì)堂，正是這種力量凝聚了民族的靈魂，支撐了祖國(guó)最困難、最危險(xiǎn)時(shí)期的民族脊梁。從小崗村的紅手印到十一屆三中全會(huì)的改革開放，從世紀(jì)偉人的南巡講話到神州飛船的太空行走，正是這種力量高舉社會(huì)主義偉大旗幟，帶領(lǐng)我們從貧困走向繁榮。從抗擊非典到奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)的成功，從抗震救災(zāi)到世博會(huì)，正是這股力量使我們密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)造了中國(guó)歷史上的奇跡和輝煌。

縱觀整部電影，最讓我感到血脈噴張、激動(dòng)莫名的電影橋段是：中國(guó)在巴黎和會(huì)上全面失敗，日本全面接收德國(guó)在中國(guó)山東的利益，消息傳來(lái)，舉國(guó)震動(dòng)，全國(guó)各地的莘莘學(xué)子終于把滿腔愛(ài)國(guó)熱情迸發(fā)出來(lái)，他們以無(wú)所畏懼的姿態(tài)走上街頭，高呼著“愛(ài)國(guó)無(wú)罪”、“革命萬(wàn)歲”等口號(hào)示威、游行，繼而火燒趙家樓、痛毆**賊；青年學(xué)子的拳拳愛(ài)國(guó)心震撼激揚(yáng)、感昭日月，不僅在視覺(jué)上沖擊著我，更在心靈上感動(dòng)著我，那些激情燃燒的歲月就這樣以其獨(dú)特的魅力永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中，凝固在浩浩的歷史長(zhǎng)河之中了；最讓我肅然起敬，欽佩動(dòng)容的是：在共產(chǎn)國(guó)際的幫助下，全國(guó)各地的共產(chǎn)主義組織分別推薦代表奔赴上海召開會(huì)議，這些青年才俊懷抱著共同的理想和主義走到了一起，他們?cè)谥袊?guó)的大地上共同締造了一個(gè)全新的政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨，從此中國(guó)革命進(jìn)入了嶄新的歷史時(shí)期。

這個(gè)叫做“中國(guó)共產(chǎn)黨”的政黨成立之初只有五十多名黨員，他們?yōu)榱苏匍_一次會(huì)議還得東躲**，誰(shuí)又能料到，這個(gè)年輕而力量單薄的政黨，卻在二十八年之后成為新中國(guó)的執(zhí)政黨，帶領(lǐng)全國(guó)人民從此走上民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的道路！

《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，這首1943年由曹火星同志創(chuàng)作的一個(gè)歌曲就很鮮明的表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期“辛勞為民族，一心救中國(guó)，指給了人民解放的道路，領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)走向光明，堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多，改善了人民的生活，建設(shè)了敵后根據(jù)地，實(shí)行了民主好處多?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨就是這樣一座指明燈，帶領(lǐng)我們廣大工人群眾，在建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的道路上摸索前進(jìn)著，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全民富裕而努力奮斗著。

再過(guò)幾天就是黨的90周歲生日。九十年數(shù)不盡青山伴忠骨，海天映赤魂。九十年道不完豐功書萬(wàn)卷，偉業(yè)垂千史。

黨九十年的征程是一部奮斗史，作為一個(gè)真正的中國(guó)人，誰(shuí)都不可能不知道我們的黨出生在一個(gè)血雨腥風(fēng)的年代，一開始就是以救國(guó)救民為己任；誰(shuí)都不可能不知道，就是這個(gè)成立初才一二十個(gè)人的中共真正攜起了廣大工農(nóng)和各個(gè)正義之士的手，以堅(jiān)韌的品質(zhì)頂住了國(guó)內(nèi)外的各種壓力乃至壓迫，撐起了共和國(guó)的一片天空；我們更不可能不知道，是共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走向今天的社會(huì)主義，走進(jìn)了幸福和民主……

我記得一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家，他所信仰的不應(yīng)該是束縛他的手腳的枷鎖，也不應(yīng)該是勒死他的繩索，而是一股促使你前進(jìn)、跋涉和奮斗的風(fēng)。當(dāng)我選擇信仰馬克思主義時(shí)，我選擇了中國(guó)最偉大的政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要堅(jiān)定信念和決心，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。

2011-6-29

建黨偉業(yè)觀后感【篇6】

2012年4月27日，我們?cè)邳h課上**了電影《建黨偉業(yè)》，雖然不是第一次**了，可是在黨課的氛圍里，在老師聲聲教誨里，我感到了前所未有的熱血沸騰，我仿佛看到了我們黨一步一個(gè)腳印的建設(shè)過(guò)程，看到了革命先烈面對(duì)困難敢于拋頭顱灑熱血偉大情懷，他們?yōu)榱它h為了人民為了新中國(guó)的建立付出了自己能夠付出的一切，這種情操是何等的高尚何等的讓人欽佩?？赐旰螅腋械轿冶仨殞懶┦裁戳?，也只有把我的感受寫下來(lái)才能得以真正的抒發(fā)我的滿腔無(wú)法述說(shuō)的熱情。

《建黨偉業(yè)》圍繞1921年前后展開，展現(xiàn)了從1911年辛亥革命后到1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立這段時(shí)間內(nèi)的歷史故事與風(fēng)云人物，它以毛澤東、李大釗、陳獨(dú)秀、董必武、李達(dá)、陳潭秋、張國(guó)燾、周恩來(lái)等第一批中國(guó)共產(chǎn)黨黨員為中心，生動(dòng)講述了辛亥革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)、五四運(yùn)動(dòng)等歷史事件，準(zhǔn)確地呈現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史背景，并從歷史發(fā)展的角度證明了走共產(chǎn)主義道路是時(shí)代的選擇，是人民的選擇，更是歷史的選擇。整部影片時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)11分鐘，將我們黨的建立過(guò)程的簡(jiǎn)短的進(jìn)行了描繪，再次為我們重現(xiàn)了中國(guó)近現(xiàn)代歷史開天辟地的恢弘畫卷，讓人不禁感到重新回到那熱血沸騰、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的年代。

電影中有幾個(gè)讓人印象特別深刻的地方。五四運(yùn)動(dòng)前夕，李大釗對(duì)陳獨(dú)秀說(shuō)：“如果和談失敗，積壓了近百年的民族情緒會(huì)像火山一樣爆發(fā)，我們?cè)撟鍪裁矗?/p>

順應(yīng)潮流，推波助瀾！”陳獨(dú)秀往火鍋里添了一把火，說(shuō)道：“徹底改變這個(gè)世界！

”這充滿豪氣的話語(yǔ)讓人熱心血沸騰。在五四運(yùn)動(dòng)中，憤怒的學(xué)生們紛紛涌上街頭，高舉“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲**”的旗幟，喊著“廢除二十一條”的口號(hào)，他們滿腔熱血，奔走呼號(hào)，他們用自己還顯稚嫩的肩膀擔(dān)負(fù)起了祖國(guó)的興旺之責(zé)，從他們的激情中我看到了祖國(guó)的的光明未來(lái)。看了整部電影，雖然事件多，人物多，場(chǎng)景變化快，但我們并沒(méi)有感到任何突兀和邏輯上的不連貫。

因?yàn)檫@些歷史人物，雖然他們?cè)?jīng)在我們學(xué)習(xí)的歷史教科書上反復(fù)出現(xiàn)，但畢竟是平面的，只有一些文字來(lái)形容他們的生平事跡，而如今通過(guò)電影的方式，讓他們又變得有血有肉，豐滿了起來(lái)。同時(shí)，可能還有另一個(gè)原因，那就是他們?nèi)绱四贻p，如此熱情，他們的心中充滿了民族的興衰，國(guó)家的存亡。這些共鳴是如此的強(qiáng)烈和真實(shí)，也許生長(zhǎng)在這個(gè)和平年代的我們，可能沒(méi)有機(jī)會(huì)再面對(duì)如此的歷史境遇，也不會(huì)有那么深遠(yuǎn)的思考，但我們也有理想和志向，我們也曾經(jīng)年輕氣盛、渴望干一番大的事業(yè)。

看完影片，讓我懂得作為新一代中國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚?，即使不是黨員，也一定要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在同事當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用。通過(guò)這部電影，我對(duì)自己的努力有了更明確的方向。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“****”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想**。只有用這種強(qiáng)大的思想武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，防止和消除各種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，避免走彎路，保持正確的發(fā)展方向。另一方面，要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的一切方針政策。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真理解，才能很好地貫徹落實(shí)，與黨的共產(chǎn)黨保持一致，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

電影尾聲，共產(chǎn)黨代表齊聚船上，齊聲宣讀：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！甭?tīng)著這鏗鏘有力的話語(yǔ)，我仿佛找到了學(xué)習(xí)那些偉人時(shí)刻為人民服務(wù)的動(dòng)力與力量，我將時(shí)刻以一名黨

員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢記入黨誓詞，端正入黨動(dòng)機(jī)，做到思想入黨一輩子，永不落后。