我的削筆刀作文

我的削筆刀作文。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“我的削筆刀作文”，作文從還是孩童時期就開始練習(xí)，寫作有助于增強我們解決人際關(guān)系問題的信心。寫作時要圍繞中心，抓住重點，高質(zhì)量的作文是什么子的呢？

我的削筆刀作文 篇1

我有一個用橙色鐵皮做成的好朋友。

我的這位好朋友可厲害啦！有一次，我拿出鉛筆準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)習(xí)題的時候，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆鈍了，鉛筆這樣一鈍，我寫字就不好看了，該怎么辦呀？

就在我苦惱的時候，一個微小的聲音輕輕傳進我的耳朵：小姐姐，我就在你右手邊呢。我偏頭一看，它果然靜靜地躺在我旁邊。緊接著它又說：小姐姐，我有辦法讓你寫的字變得更好。真的嗎？我有點不相信它說的話。它看著我質(zhì)疑的表情說：要不你試試。我咋試？你把鉛筆喂進我的嘴里讓我一口一口把它吃掉。這樣一來我的筆不就毀了嗎？我半信半疑地把鉛筆塞進它的嘴里。只聽見嚓嚓嚓啃咬的聲音，沒過一會，我輕輕的把鉛筆撥出來，一看，哇！我的伙伴你也太厲害了吧！居然能把我的筆削得又尖又亮。我試著用削好的筆寫寫字，真的比之前寫得好看多了。

聽了我的介紹你猜到我的這位好伙伴是誰了嗎？

就這樣一天一天的過去了，我的好朋友還無怨無悔的陪伴我學(xué)習(xí)、成長。

我的削筆刀作文 篇2

人的一生會經(jīng)歷一些大大小小的挫折與失敗，我就如一支脆弱的鉛筆，在生活這個巨大的削筆刀中滾來滾去，削掉了那些不成熟的思想與心靈。刀削的感覺誰沒有體驗過、經(jīng)歷過？但只要堅持地去改正這些問題與毛病，就能成為一支好鉛筆。有一句話，不是這么說得嗎“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”只有在生活的磨練下，才能闖出屬于自己的一片天空。

在一次考試中，我感受到失敗的疼痛，刀削的感覺是疼痛的，但是我們只有在痛苦中尋找改正的方法，才能有成功。

“哎，又要考試了，無奈啊”！我在痛苦的呻吟著。今天又要考英語，雖然我是英語課代表，但是當(dāng)面對考試時，我就像一只瘦弱不堪的小綿羊。老師來了，我把考卷發(fā)了下去，便回到座位上去等待考試的開始。考試鈴聲響了，當(dāng)我拿起筆時，頓時就呆住了，撩眼一望，一半的試題都不會做，但是現(xiàn)在叫苦也不行呀，沒辦法只能硬著頭皮的做了，可算熬到了考試結(jié)束。但是這才是不幸的開始。試卷發(fā)下來了，我一看“c”，我竟然考了”c”，我不敢相信，但這是現(xiàn)實?；氐郊液?，家長一看我這試卷，就火了，狠狠地把我批評了一頓。從那時起，我就暗下決心，一定要學(xué)好英語。回來，每一次英語考試都是“a”，這就是我從到刀削地疼痛中收獲的方法。

還有一件事，更讓我心痛??！這天，我來到講臺邊上，準(zhǔn)備演講，上臺后，我便開始了演講，沒想的是，我講著講著竟然忘詞了，那時的我猶如熱鍋上的螞蟻，既尷尬有丟面子，這時一些同學(xué)便開始起哄了，要我下臺，老師們似乎也有讓我下臺的意思，沒辦法，我只能邊哭邊跑下演講臺?；氐浇淌液?，同學(xué)們更是不停地嘲笑我，我很傷心，也很心痛。從那時起，我便開始努力學(xué)習(xí)，努力地練習(xí)，一遍一遍的讀演講稿。在一次重大的.演講中，我獲得了第一名，獲得了勝利，還獲得了同學(xué)們的贊賞與羨慕。

在生活這個削筆刀的磨練下，我獲得了新的勝利。所以，生活就是個削筆刀，它在一刀一刀的削著脆弱的我們，疼痛是必須有的，但它會使我們成為一支最好的鉛筆。

我的削筆刀作文 篇3

削筆刀

我有一個小巧玲瓏的削筆刀，那是我生日的時候，我最好的朋友送給我的，它一直陪伴著我成長。

那是一個長方體的削筆刀。它小巧玲瓏，十分惹人喜愛。削筆刀上有一個米奇圖案，米奇那里的耳朵就是它的按鈕。米奇的嘴便是那個吃鉛筆的洞，那洞里有三片銅片做成的牙齒，牙齒外面還包著海綿，這樣就不會損傷鉛筆了。下面是一個粉色而又透明的肚子，是用來放鉛筆屑的。削筆刀的后面還有一條小尾巴搖把，那搖把的作用可大了呢！

有一天，我在寫作業(yè)的時候，鉛筆斷了，我便拿出那可愛的削筆刀。先把小方塊拉開，然后按下按鈕，把筆插進嘴里，接著輕輕搖動搖把，開始覺得搖起來很吃力，慢慢地變得靈活多了，最后再按下按鈕，把鉛筆拿出來。筆芯粗細(xì)均勻，正合用。

打開小盒子，看見里面的筆屑是渣狀的而不是像小刀削出來那樣片狀的。從下往里看，原來削筆刀靠的是一根螺旋形的磨棒和一個半圓形的磨石。鉛筆通過他們的中間到達內(nèi)部，用轉(zhuǎn)動的磨石和磨棒把鉛筆磨尖。

那削筆刀真是既省時又省力，還實用、更安全，真是我學(xué)習(xí)的好幫手。

我的削筆刀作文 篇4

在我9歲生日時，哥哥送給我一個小熊削筆刀。

削筆刀的模樣十分可愛，渾身粉嘟嘟的，一雙水靈靈的大眼睛充滿了好奇。一雙大耳朵迎風(fēng)招展，它還挺著個大肚子，真像一只胖乎乎的企鵝。

如果你想削筆，那么只要輕輕撥動它的耳朵，“叭嗒”一聲，它就會張開“嘴”，你還能看到它“嘴”里鋒利的“牙齒”！然后，將筆插入“嘴”中，它就會緊緊“咬”住，然后搖動把手，它就“吧嗒吧嗒”地吃起食物來。筆削好了，它也吃“飽”了。

每天，它都在一旁看我寫字。一旦筆粗了，它就馬上“跑”來為我服務(wù)。我只要用它削的筆寫字，就會寫得很好。它也在一旁高興地看著我，好像在說：“你寫的字很好看。”這時，我就忘記了疲勞，感覺渾身輕松。

怎么樣，我的削筆刀可愛吧！

我的削筆刀作文 篇5

一座小屋子，鉛筆來做客。

尾巴搖一搖，吐出筆屑渣。

你們知道這是什么嗎？它就是我們身邊的好朋友削筆刀。

它是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，耳朵就想是被我啃去一半的餅干，炯炯有神的大眼睛，周圍還鑲嵌著黑眼圈，肯定是昨晚沒睡好。一顆小小巧克力嵌在鼻子上，那就是它的小鼻子。它的嘴角微微上揚，面帶微笑。對了，嘴里還有三顆尖牙呢，每次看到鉛筆，立馬咬住不放。最顯眼的就是它的大肚子了，裝著許多的“食材”，每天讓它吃個飽。

你們知道它是誰，但不知道怎么使用它吧，就讓我來告訴你吧！先揪住它的左耳，把頭拉出來，把鉛筆客人送進去，不妙！上當(dāng)了，鉛筆客人的腰被三顆銳利的牙齒咬住，大熊貓甩起大尾巴，等再把鉛筆客人從屋里取出，鉛筆客人已經(jīng)變得像矛一樣銳利，剛才寫的字還臟臟的，現(xiàn)在卻變得清洗整潔，“大熊貓”可真是位好心人?。?/p>

我可真喜歡這只憨態(tài)可掬的“大熊貓”，在我有困難的時候，它總是不怕臟不怕累的幫助我，我要感謝它！

我的削筆刀作文 篇6

Hi，大家好！我是自動削筆刀，工人叔叔把我設(shè)計成動車的模樣，非?？蓯?、帥氣。小主人對我“一見鐘情”。

我穿著黑白相間的外衣，肚子肥嘟嘟的'，里面裝滿了鉛筆屑。肚子的上方有一個小圓孔，里面長著三顆尖銳的牙齒，能緊緊咬住鉛筆，讓它動彈不得。最上面豎著一只小小的耳朵，別看我耳朵小，那三顆尖銳的牙齒還受它控制呢！你轉(zhuǎn)動我的身體，會發(fā)現(xiàn)我有一條長長的尾巴，只要轉(zhuǎn)動它，就能把鉛筆削得既尖銳又干凈，我厲害吧？

我是小主人的好幫手。小主人學(xué)習(xí)上離不開我，我也盡心盡力為小主人服務(wù)。每次小主人的鉛筆斷了或者鈍了，我會把鉛筆削得又尖又細(xì)，為小主人排憂解難。在我的幫助下，小主人的字寫得越來越漂亮，經(jīng)常受到大家的表揚。小主人很開心，我也覺得很自豪。

現(xiàn)在，小主人是三年級的學(xué)生了，用上了鋼筆，很少用鉛筆。我害怕小主人不喜歡我了，心情很失落。小主人好像看穿了我的心思，把我捧在手心里，輕輕對我說：“你別難過，雖然我現(xiàn)在很少使用你了，但我畫畫、做標(biāo)記還需要你幫忙呢，你還是我的得力助手！”聽了小主人的話，我很感動，心里別提有多開心了！

我愛小主人，祝小主人學(xué)習(xí)越來越棒！

我的削筆刀作文 篇7

一天，英語老師讓我們第二天帶一個削筆刀，說是要學(xué)單詞用。于是，爸爸就給了我兩元錢，一元是搭車用的，另一元是買削筆刀用的。

第二天上午上了第一節(jié)課后，我跑到學(xué)校的商店，準(zhǔn)備買削筆刀。我先跑到了第一家商店，見老板娘正在跟同學(xué)們推銷產(chǎn)品，我便大聲問：“這兒有削筆刀嗎？”

“有！”老板娘回答到。

我馬上跑到她那兒，她介紹道：“這是昨天進的貨，你看看吧！”，我看了看那削筆刀，一下子愛上了它，刀架是用金屬做的，它的外面還有一個盒子，似乎是用水晶做的，主要是讓削鉛筆的灰都落到盒子里，不會污染環(huán)境。但我又發(fā)現(xiàn)小標(biāo)簽上寫的是2元。我于是猶豫了起來，“這削筆刀如果我買了后，那豈不是不能回家了嗎？”不過，我又轉(zhuǎn)念一想，“要不買了吧，反正我還有公交卡，可以乘公交車回家呀！”但又想：“爸媽掙錢那么辛苦，何必多花一元呢？”于是，我離開了這個商店。

我又跑向了第二家、第三家、第四家商店，但每家商店的價格都是那么貴。我都只看了看就走了。

我抱著最后一線希望來到了第五家商店，問：“有便宜點兒的削筆刀嗎？”

“有！”老板說。

于是老板娘拿來三四款削筆刀，每一款都是那么漂亮。我一個一個地問價，但還是那么貴。就在我問最后一個時，我突然發(fā)現(xiàn)這個也非常可愛，調(diào)皮的哆啦A夢上面還有一個小結(jié)子呢。

老板娘說：“這個一元。”

“??？！”我心里樂開了花，心中涌上一股快樂的暖流。于是，我爽快地付了錢，拿著削筆刀高興地朝教室里跑去……

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削土豆作文六篇

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。通過寫作文記錄生活甜點苦辣。欣賞好的文章是欣賞一種美，哪些優(yōu)秀范文是我們值得參考的呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了削土豆作文六篇，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

削土豆作文 篇1

不管在什么地方，我最喜歡干的就是打開電視、翻翻漫畫，今天，我又像往常一樣看起了電視。

“祖德！過來幫我削一下土豆，我要出去買豆腐”。我聽了，極不情愿地離開心愛的電視節(jié)目，走進廚房，抄起家伙和土豆，削起來了，刨子我還不順手，干脆一下一下亂削，一個有皮有肉的土豆被我強行脫下了黃色的“衣裳”，成了一個名副其實的“暴露狂”。可是，剛削一個我就煩了，因為，光一個我就削了近半個多鐘頭，照這么削下去，我還怎么活呀！不掛彩都難呀！于是，我準(zhǔn)備“速戰(zhàn)速決”可是天公不作美，第二個土豆上有很多凹凸不平的“皺紋”，十分難削，我只好把那些凹凸不平的地方一點一點的削掉，很快兩個土豆全變成了“暴露狂”，被我放在了砧板上。

可是，難題接踵而來，土豆削下來的皮全積在洗水槽里，我只好把這些不速之客“請”進了垃圾桶，與之隨同的還有一些米?！?/p>

終于開飯了，我夾起自己的勞動成果送進嘴巴?！疤贸粤?！”結(jié)果，一盤土豆全被我吃光了，別人卻只有干瞪眼的份。嘿嘿！我是不是太自私了？

削土豆作文 篇2

我第一次削土豆是在七八歲的時候。那時看著人家們干活，覺得沒什么呢，挺容易的`，應(yīng)該一下就能學(xué)會。于是我自信滿滿的對媽媽說：“今天做飯的時候一定要叫上我，我給你打下手。”媽媽說：“好??！”我當(dāng)時那個心情呀，高興的都無法形容了。

媽媽給我的第一個任務(wù)就是削土豆，我還覺得這任務(wù)太簡單了，于是我就接下了這個任務(wù)，先拿了兩個土豆洗干凈，然后找到削皮刀，學(xué)著媽媽的樣子在土豆上面削了兩下，沒有媽媽那么熟練，不過覺得還行就接著開始削，土豆皮從我手上飛舞到了媽媽身上，怎么也到不了垃圾桶里。我努力讓它歸位，沒努力了幾下手都被我削住了，這時我才覺得這個任務(wù)不是那么輕易就可以完成的，媽媽說：“知道這個難了吧，放下我完成吧。”我想，老師叫我們要努力自己完成一件事，我就對媽媽說：“還是我自己完成它。”就這樣，我費力磕磕絆絆的終于削好了土豆。

我把削好的土豆放那欣賞，媽媽看到說，：“看上面坑坑洼洼的地方還沒有削到，應(yīng)該拿削皮刀尖來回旋轉(zhuǎn)，把它剜掉?！眿寢寧煼督o我看，我學(xué)著媽媽的樣子把土豆加工好。

通過這次的小小勞動，我知道了媽媽做飯的辛苦，知道了看似小小的勞動成果，里面都有付出。

削土豆作文 篇3

我是個快樂的小男生，每天都有許多快樂的事情去做，今天我要做的就是削土豆皮。

我先挑了一個“大胖子”土豆，發(fā)現(xiàn)它身上有好多好多泥，于是先用水把它洗了個干干凈凈，又發(fā)現(xiàn)它身上還有幾個小坑，于是我左手拿土豆，右手拿削皮刀，先把有坑的地方挖去，然后把土豆長的那邊對住手心，右手拿削皮刀從上往下輕輕一滑，一長條土豆皮就削下來了，真好玩。媽媽在旁邊說：“一定要注意安全！”“噢?！蔽易炖锎饝?yīng)著不由地哼起了歌。

左手轉(zhuǎn)一下右手削一下，削完了正面削左側(cè)面，削完了左側(cè)面削下面，削完了下面削右側(cè)面，最后把前面和后面削地干干凈凈，我把削好的土豆舉得高高的，喊媽媽：“媽，快來，我削好了！”媽媽過來看看，笑咪咪的地對我說：“嗯。完成的不錯，削地非常干凈，漂亮，就是好像有點小變化?！薄笆裁醋兓?？”我急切地問，“自己看看?！蔽野淹炼狗^來掉過去地看了半天，這才恍然大悟，我的“大胖子”怎么變成“小瘦子”了？我哈哈大笑起來，媽媽也笑了，你猜猜怎么回事，原來是我削的皮太厚啦，把大土豆越削越小啦！我向媽媽敬了個軍禮“下次保證不浪費！”

生活就是這樣豐富多彩，媽媽說，我就是一個快樂，懂事的好孩子。

削土豆作文 篇4

前天中午，媽媽買回來一袋土豆，說：今天中午吃土豆吧！好呀好呀。我拍手贊成，因為我最喜歡吃土豆了，到了中午，媽媽正準(zhǔn)備削土豆皮時，我說：讓我來削土豆吧。媽媽說：那你可小心一點，這次買的土豆有點小。小怕什么呀，我又不是沒有削過，我心里想著，便來到廚房，開始削土豆。

到了廚房，我才明白媽媽說這話的用意，原來，這些土豆，最大的也才有一個中指那么長，更別提最小的了。我只好先從里面拿起一個比較大的，開始削起來。這個土豆的表皮是棕色的，胖頭胖腦的，身上坷坷瘩瘩的。好玩極了。我拿起小刀朝著土豆削過去，嚓嚓幾下，一大塊土豆皮就削了下來。嗯，還是比較好削的嘛，我自己這樣自言自語地安慰自己，可是，過了一會兒，土豆越來越難削了，因為削過皮的土豆表面是很滑的，而它現(xiàn)在卻被削的越來越多了，我只好在加把勁，使勁的握住土豆，小心翼翼地去削剩下的皮，，當(dāng)我削到土豆的一個深坑的地方時，我怎么也弄不干凈，我削，嚓！一下，沒干凈，我就不信了，我削，我削，我削削削，總算把它給弄干凈了，不過，也險些把我的手削破。過了一會兒，這些土豆終于削完了，我也累的滿頭大汗，這時，我才明白，不說大話這短短四個字的含義，看似簡單的削土豆皮，其實是這么的難呀！

削土豆作文 篇5

每人都有第一次，他們可能是開心的，又有可能是傷心的，可我的這個第一次可能會讓大家笑掉大牙。

有一次媽媽讓我?guī)退魍炼?，我就開始拿上小刀準(zhǔn)備削了，我拿上土豆掂了一掂感覺這個土豆足足有2公斤重，“可他到處都像一個個丑陋的小石頭”終于讓我看到一個好地方！“這塊好地方像一條光滑的柏油路”我拿起刀就開始削，不一會兒這塊兒好地方就被我削完了，這可怎么辦呢？我心急地去看電影，于是就連肉帶皮的削下來了，后來我放心大膽地東削一下西削一下，最后有皮的地方?jīng)]了、有坑的地方也沒了、有肉的地方跟著一塊兒沒了。最后碗大般的土豆，被我削成了“傷痕累累的拳頭了”我又拿起土豆掂了一掂感覺2公斤的土豆被我削成了1公斤的土豆了。

媽媽又哭又笑的說：“其他的土豆被哪個小老鼠給偷吃了呢？”我不好意思的撓撓頭。

削土豆作文 篇6

“兒子，過來一下，媽媽請你幫個忙。”“什么亊?。俊?我匆匆跑到廚房?！斑^來，你干樣活，幫我削土豆皮兒?！?“啊，我平時從沒削過，太難了吧，怎么削哇？”“可簡單 了，只要拿好土豆，把土豆饒子按在土豆上，一削就下 來一層皮……”媽媽開始用心地教我了。

剛開始，我拿著土豆，還沒等把皮削下表，土豆先 掉在盆里了：反復(fù)幾次，一點進展都沒有。這是怎么回 亊呢？我又拿著土豆和土豆鐃子去找媽媽：“媽，這土豆 我一削就掉下去，土豆皮卻削不下來，怎么辦呢？”我緊鎖雙眉，媽媽看見我這副表情，“撲哧”笑了。

“兒子，削一削，給媽媽看看。”還沒等我把土豆鐃 子舉起耒，媽媽就笑穹了腰，一邊笑一邊說：“哪有你那樣捏著土豆的，得……得這樣！”媽媽笑夠了，又耐心地 告訴我怎樣拿牢土豆，“要緊握住土豆，如果你削上面， 就握住下面，土豆鐃子向里，攥住，把土豆鐃子輕輕向 下按，就能削下來了。”

我聽完之后，又桉照媽媽的方法去做，咦！還真的 削下來了一小塊兒。我很高興，繼續(xù)往下削……“這土 豆上怎么還長芽了呢？”我很好奇，喲！這芽有毒，不能 吃，這是我從姥姥那兒聽來的。我剛想去問媽媽怎樣挖 掉芽子，又想，應(yīng)該自己想辦法解決。應(yīng)該鍛煉一下獨主 自主的能力，不能沒有了媽媽的帑助，就什么也不會做。

我左思右想，看著手里攥著的那個土豆鐃子，“哎？ 這是做什么用的，這個土豆鐃子的尖頭是不是就是挖 芽子用的呢？”我用它來試著挖一挖，果然是，就是用它 來挖芽子的。“真是功夫不負(fù)有心人”?。∥艺页隽送谘?子的竅門兒，哇塞，OK，太好了！我不僅學(xué)會了削皮，還 能麻利地挖土豆芽子呢。通過這件亊，我知道了不管做什么亊，只要有信心，動腦筋，想辦法，就能取得成功。

學(xué)削蘋果作文10篇

作文是以筆為刀吐露心聲的表達方式，寫作能夠讓我們更好地探究周遭事物的發(fā)展軌跡。好的作文是需要我們用時間和心思去打磨的，寫好作文的方法是什么呢？為了不忘記重要信息還請您收藏該網(wǎng)頁鏈接。

學(xué)削蘋果作文(篇1)

在家里，我是個小嬌孩。不管做什么事，爸爸媽媽總幫我做。

有一天中午，爸爸媽媽都在晝寢。我從書上看到多吃蘋果對人有好處，我就想吃蘋果了。可是，以前吃蘋果都是爸爸、媽媽削好我才吃，現(xiàn)在爸爸媽媽都在睡覺，我又不想把他們叫醒給我削蘋果。看來，要吃蘋果就得自己削了。于是，我左手拿起蘋果，右手拿起生果刀，我拿刀的手有些抖，好半天，我才定下神來，學(xué)著爸爸的樣子，把生果刀按在了蘋果的頂部。開始削了，我削一下停一下，削一下停一下，生怕把自己的手割出個大口子來。削了一會，我的手都累酸了。我停了下來，看見了掉在地上的蘋果皮，連忙撿起來一看，蘋果皮有的薄，有的厚。費了好大的勁，我終于把整個蘋果削好了。這時，我的頭上流出了汗。我覺得削蘋果是一件很不收留易的事。再看我削的蘋果，我差點叫出聲來。原來，我把一個好端真?zhèn)€大蘋果“變”成了一個坑坑洼洼的小蘋果。我吃著自己第一次削的小蘋果感到格外的香甜。我想：以后只要自己堅持削蘋果吃，肯定會越削越好的。

通過這次削蘋果，我明白了：只要專心，什么事情都能做；堅持做下去，就會把事情做好。

學(xué)削蘋果作文(篇2)

我經(jīng)常由于把還沒有吃完的蘋果變成了淡淡的咖啡色后就扔掉了，覺得可惜。

一天，媽媽拿了一個蘋果，削了皮讓我吃，我當(dāng)時沒有吃完，咬了一口，放在了桌子上。幾分鐘后，我想把蘋果吃完，發(fā)現(xiàn)潔白中的蘋果摻雜著淡淡的咖啡色，因此我的腦海里有一個疑問，那就是蘋果削皮后為什么會變色？為了搞清這一問題，我上網(wǎng)查了一下。

原來，發(fā)生變色反應(yīng)主要是植物體內(nèi)存在酚類化合物，酚類化合物易氧化成醌類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)變成黃色，跟著反應(yīng)量的增加顏色逐漸加深，最后變成深褐色。

在組織沒有損傷前，酚氧化酶存在于細(xì)胞器中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒有方法進入，因而不發(fā)生氧化變色反應(yīng)。當(dāng)細(xì)胞組織受損傷以后，酚氧化酶就被開釋出來與酚類化合物接觸，催化酚類化合物的氧化，再加上空氣中氧的作用，就會發(fā)生變色反應(yīng)。

以后，我要留心觀察身邊的事物，從它們身上吸取更多的知識。

學(xué)削蘋果作文(篇3)

“婷婷，快來啊，吃蘋果嘍！”媽媽在廚房大叫著。我聽見而來，懶洋洋地朝廚房走去，簡直就是飯來張口衣來伸手的“公主”，嘻嘻，那都是由于我被爸媽給寵壞了！

在家中，我?guī)缀鯊膩矶疾桓苫?，固然我已近十二歲了，是個大孩子，那都是由于父母對我溺愛有加，我就成了家里名副實在的“公主”了。騎士，我也很想為父母干點家務(wù)活兒，為他們減輕一下他們肩上沉重的負(fù)擔(dān)，可是我笨手笨腳的，都不知道該干些什么。今天，看到媽媽在哪里飛快地拿著刀具，削著蘋果，我忽然靈感出來了。我樂呵呵地?fù)屵^媽媽手中的刀具，按部就班地笑了起來。

當(dāng)中，好幾回都差點削到了自己纖弱的手指，但是我心中滿懷欣喜，由于我終于可認(rèn)為家里人做點事情啦。固然我削的蘋果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不起媽媽削的光滑精致，可是委曲也有個樣子了，可以吃了！爸爸媽媽看到我自己主動做事情，心里也歡喜的不得了，直夸我是個勤奮孝敬的好孩子！

我心里比吃了蜜糖還甜，沒想到削蘋果怎么有趣，下次我一定要多為父母分擔(dān)一點！

學(xué)削蘋果作文(篇4)

今天我和爸爸一起去家樂福超市買了一些蘋果。以前，吃蘋果老是爸爸削，但學(xué)校里老師教育我們要自理自立，所以我決定學(xué)削蘋果！

我一做完功課，學(xué)著爸爸平時削蘋果的樣子，一手持刀，一手握著蘋果，一點點地削了起來，沒想到看著簡樸，做起來卻那么難！當(dāng)我費力地削完一圈時，蘋果的肉已經(jīng)被我削得坑坑洼洼。這時，爸爸笑著對我說：“照你這樣削下去，只能吃蘋果核子了。仍是讓我來教你削蘋果的要領(lǐng)吧！”接著爸爸一邊給我做起了示范，一邊對我說：“要用刀的根部削，用力要平均，重要的是削的`時候，蘋果轉(zhuǎn)，刀不轉(zhuǎn)。”接著，我就按照爸爸說的也削了一個蘋果，果然比前一個削得好多了！為了鞏固剛剛領(lǐng)悟到的一點竅門，我趁熱打鐵，削了好幾個蘋果給爺爺、奶奶、姐姐吃。

這件事，讓我明白了無論做什么都要堅持不懈，持之以恒，必有好處！

學(xué)削蘋果作文(篇5)

比賽即將開始，我右手持削果器，左手拿蘋果，等待著號令。別看我表面上胸有成竹，實在心里還有點發(fā)虛，萬一削得手，或者蘋果掉了，那不是難看丟到家？心跳個不停，似乎要跳出來似的。

“開始！”我張開左手，像爪子一樣緊緊捉住蘋果，生怕它從我的`“五指山”中逃脫，我把削果器嵌入點果肉當(dāng)中，沿著弧度慢慢滾動，果皮一點一點地剝落啦！“咔擦”，我一自得，蘋果皮竟然中斷了，真是樞紐時候掉鏈子。我抓緊蘋果，暗想：哼，看我今天不修理修理你，我毫不善罷甘休！

就剩半分鐘了，我邊削邊瞄了眼附近的同學(xué)。瞧，王新霖，一聽時間就要到了，立即開啟了瘋狂模式，把蘋果像壓犯人似的，按在桌上，手拿削果器，一片一片削了起來，那動作，簡直就是一個刀削面師傅呀，惹得同學(xué)們一陣贊嘆！看看楊柏霖，蘋果像個淘氣的娃娃，逃離了牢籠直奔地面......整理時，我心里不由覺得，自己削的應(yīng)該不會太壞！

一番激烈的“魔法大變身”后，蘋果們千姿百態(tài)。有的胖乎乎的，有的成了方塊，有的蘋果上還有殘留物，就像是孩子喂食后留下的渣......這足夠開一個"紀(jì)念館"了，大家看著作品哈哈大笑，笑得上氣不接下氣！

學(xué)削蘋果作文(篇6)

這是一個陽光明媚的下戰(zhàn)書，林老師拿出一個紅彤彤、圓鼓鼓的蘋果，看起來很好吃！

我看到時，心里有些希奇：為什么要拿蘋果呢？后來老師才幫我們解開這個謎團，林老師先說：“知道老師要干什么了吧？削蘋果！削的時候要用心，不用心很有可能削到自己的肉，也會把蘋果的外套削壞，誰會削？”話剛落地，全班都舉手，老師點了幾個人上來，叫他們削一小段蘋果皮。第一位體驗者上來，她是我們班的“暴力女”——劉晨琳，她剛剛拿起刀，就用力地向蘋果“殺”去，林老師不停地說：“輕點輕點！”可劉晨琳仍是向蘋果絕不留情地“殺”去，結(jié)果她一下把老師削的蘋果皮削中斷了。別的同學(xué)也紛紛失敗了。

林老師也給我們示范了一次，瞧，她把蘋果穩(wěn)穩(wěn)地托在左手中，右手拿一把小刀，林老師把大拇指放到小刀中間，讓小刀慢慢地前進，左手還不停地轉(zhuǎn)著蘋果。很快林老師就把蘋果皮削成了一個漩渦，又像蜿蜒的小路，漂亮極了！林老師邊削還邊傳授我們秘訣：“削蘋果用力要平均，氣力不要太大，也不要太輕，太鼎力就削不成完整的蘋果皮，太輕就削不動。”

最后，林老師終于削出了完整的果皮，我們看到了金黃的果肉。這次削蘋果，我知道了，糊口中有許多學(xué)問，值得我們?nèi)ギ?dāng)真地學(xué)習(xí)喲！

學(xué)削蘋果作文(篇7)

第一次拿起水果刀，真是提心吊膽，生怕一個不小心，我的手會像蘋果一樣皮被削沒了。媽媽幾次過來說，寶貝讓我來削吧，你別削到手了?？吹綃寢屵@樣關(guān)心我，更加大了我的決心，我相信只要努力練習(xí)，一定可以削好。蘋果削好了，真丑?。∥叶疾蝗绦目此?，爸爸媽媽笑著接過蘋果，津津有味的吃起來，邊吃邊說，我的寶貝真能干。從那天起，我每天堅持削蘋果給爸爸媽媽吃，每天進步一點點，現(xiàn)在削蘋果成了我的拿手絕活。

有一天，媽媽的同事帶了一個小妹妹來我家，小妹妹吵著讓媽媽跟自己玩，害的阿姨沒辦法跟媽媽聊天。我走過來說；“小妹妹，姐姐給你削蘋果吃，姐姐削蘋果可漂亮了?！逼鸪跣∶妹眠€不愿意跟我玩，后面聽我這樣說，開心的跟我來到餐桌旁。我拿出水果刀在小妹妹面前亮出了我的拿手絕活，認(rèn)真的削了起來。把蘋果皮削的像紙一樣薄，削下來的蘋果皮就像一條長龍從頭到尾一刀削完。削完后的蘋果光溜溜的，跟帶了皮的蘋果一樣光滑。小妹妹看了我表演，跳著拍起手來，邊跳邊說：“姐姐真是削蘋果大王”。邊上的阿姨看到了也說：“這蘋果削的可真好，真稱的上是削蘋果大王了?！毙∶妹媒舆^蘋果狠狠的咬了一口：“這蘋果可真甜??！我從沒吃過這么甜的蘋果?！甭犃怂麄兊馁澰S，感覺一縷陽光照進了我的心里，無比溫暖和快樂。

慢慢的“削蘋果大王”成了我的稱號。我還在每天給爸爸媽媽削一個蘋果吃，看到他們吃著甜甜的蘋果，滿臉的笑，讓“削蘋果大王”感覺到無比的幸福。

學(xué)削蘋果作文(篇8)

今天，李老師讓我們在她家里舉行了一次削蘋果比賽。

比賽開始了，同學(xué)們都拿起蘋果和刀子，“沙沙沙”的削了起來。

我一開始不緊不慢的削著，無意中我看見了一個哥哥為了得第一，“嗖嗖嗖”的削起了“土豆”，李老師看見了，說：“瞧瞧他的削法，是削土豆的削法呢!可就是削土豆，也沒有這么削的呀!”我們立即笑了起來。

我看到有一個姐姐，左手拿蘋果，右手握著刀，削的很快。

我顧不上看別人了，拿起蘋果“嗖”的就是一下，險些削得手，蘋果也從手里“逃”了出來，我嚇的“呀”的叫了一下。

我定了定神，又拿起蘋果削了起來。

到了最后，別人都削完了，我干脆也削起了“土豆”。

削完后，開始比賽了，那個姐姐削的不錯，就是有個坑;那個削“土豆”的'哥哥，把蘋果削成了蘋果核，再看看他削下來的皮，好家伙，得有五毫米那么厚;我的呢，更是毫無規(guī)律，左邊一個棱，右邊一個角，還沒削干凈。

老師拿起我削的蘋果，說：“別看春秋小，削的不錯嗎!”同學(xué)們都佩服的看著我，有的還向我翹手指呢!我也不好意思的笑了。

吃著自己親身削成的蘋果，我暗自下決心，以后一定要多干一些力所能及的事情，那將是最幸福的。

學(xué)削蘋果作文(篇9)

開始學(xué)削蘋果的時候，爸爸先教我如何拿蘋果。他拿起一個蘋果對我說：“拿蘋果一定要拿兩頭，而且一定要拿穩(wěn)！”接著爸爸開始削皮，不一會兒，圓圓的大蘋果削好了。果皮長長的，一點兒也沒中斷掉。我學(xué)著爸爸的樣子容貌，左手拿蘋果，右手拿刀。可不知怎么了，我削的蘋果皮有半尺厚，還不停的中斷掉。蘋果削好了，可凹凸不平，用老爸的話說——只剩一個核了。我很沮喪，唉，太難了。

“女兒，仔細(xì)瞧瞧你爸爸的?！卑职钟帜闷鹨粋€蘋果開始削。這一次，我瞪大眼睛瞧仔細(xì)了。哦，原來爸爸拿刀的角度成30度斜角，右手的大拇指壓在上面。只見他靈活的引領(lǐng)著刀，刀輕輕盈巧地在薄薄的蘋果皮下游走。領(lǐng)會了其中的奧妙，我開始興高采烈的練起來。

剛開始幾天，我整個人都很緊張，身子繃的牢牢的，一個蘋果削下來，累得滿頭大汗，手也酸，眼睛也酸，而且我的大拇指還沒少挨過刀呢，當(dāng)我終于能把蘋果完整的削好，心里真是比吃蘋果還甜！

學(xué)削蘋果作文(篇10)

爸爸上班去了，我自己在家。閑著沒事，我拿出一個大紅蘋果，用水果刀削起皮來。這個蘋果，圓滾溜溜的，我端詳了半天，腦子里使勁回憶爸爸削蘋果的姿勢，左手握住蘋果，右手緊握刀把兒，感覺這蘋果總不聽話。左手拿著蘋果一轉(zhuǎn)，右手用力一削，“嗞——”一塊指頭尖大的皮掉了下來?？晌疫@左手發(fā)抖，右手打顫，真怕削到手上呢！

連續(xù)幾次都是這樣，削了半天也只削下了十分之一的皮。但我并沒有氣餒。我走到茶幾邊，左手把蘋果緊緊地按在茶幾上，右手握緊水果刀，照準(zhǔn)蘋果的皮，“嚓——”，連削數(shù)次。蘋果“皮兒”還真聽話，紛紛離開了蘋果，躺在了茶幾上?？勺屑?xì)看看蘋果，只剩下雞蛋黃那么大小啦！

“你怎么削的？”爸爸疑惑地問。

我看看爸爸，不好意思地低下了頭。

“哈哈！削蘋果應(yīng)該這樣”“看！要這樣削才行，水果刀身與蘋果皮呈30度角，右手要穩(wěn)，左手拇指與食指夾住蘋果的兩個凹陷處，配合著右手慢慢轉(zhuǎn)動，要學(xué)會這些基本動作，經(jīng)常削蘋果，才能熟練掌握技術(shù)的，做事情不要心急，更不能急于求成，總會成功的?！?/p>

爸爸又說：“要從蘋果把的部位開始削，削蘋果皮的寬度大約在十幾毫米，一直向一個方向旋轉(zhuǎn)著削，直至削到蘋果的底部，削熟練了，蘋果皮可以不間斷，整條蘋果皮放在桌子上攤平，還是一個意想不到的美麗圖案呢！”

聽了爸爸的話，我又一次拿起了蘋果和水果刀……