小學六年級日記

小學六年級日記(范例十篇)。

你有沒有收集一些標準的范文呢？寫大量的工作文章文檔是困擾著很多人的一件事，范文在學術(shù)界中的影響力越來越大。有了范文作為參考就不用擔心寫作出現(xiàn)大問題了，這是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集的“小學六年級日記”相關(guān)信息，這篇文章旨在為您提供一些有用的信息和見解希望您會喜歡它！

小學六年級日記 篇1

我們玩的第二個項目是魚療，就是一個水池，里面有很多小魚，你坐到那不動，小魚就會來咬你的腳丫，媽媽說：“小魚咬腳丫非常庠庠，”我老動，小魚不咬我。

我們玩的第三個項目是死海漂游，有一個湖，里面放了很多鹽，因為我不小心喝了一口，很咸，我不敢下去，害怕再喝一口鹽水，馬拉灣的口號是你玩水，水玩你，非常好玩！明年我還要再去一次馬拉灣，小心曬傷??！

小學六年級日記 篇2

今天是元月二十七日星期天。媽媽有空才帶我去華聯(lián)商場買我的童鞋和衣服。一跨進商場大門，只見商場里人流如潮，商品琳瑯滿目。有些人拎著大包小包高高興興地回家去了，還有些人在商場里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，挑來挑去，不知道選哪樣好呢。

我和媽媽坐電梯到了五樓。阿姨還幫我們交了錢，真是一位好阿姨。此外，媽媽還給我買了一件風衣，這是快過年才買的。

下樓后，我們走出了熱鬧的商場，新街口的大道上車水馬龍，燈火輝煌。

小學六年級日記 篇3

今天中午，我和媽媽一起來到動物園。

買了票，進了門，只聽見有打鼾的聲音，好像是獅子，我害怕地向后退了兩步，又向前走了幾步，果真看見了一頭大獅子，這獅子是淺黃色的，它張著血盆大口，好像要吃我呢!我嚇得兩腿發(fā)軟，拉著媽媽的手向大門走去，這時看見了兩個弟弟妹妹，跟著爸爸媽媽一起走，嚇得不敢進來，有個小妹妹還要媽媽抱呢！我對他們說：“不要害怕，咱們一起走?！蔽覀冏叩揭粋€名叫孟加拉虎的籠子外面，恰好孟加拉虎大搖大擺地走過來，把我嚇了一大跳，差點摔了一跤，我們認真地觀看孟加拉虎，只見胖胖的孟加拉虎身上有很多的花紋，頭上有一個王字，它可能是一個媽媽，因為它肚子上擺動著兩個奶頭，背上還有一個雙峰，看起來又有點像駱駝。這時它走到了另一個地方，我們一看，原來那個地方有兩只小老虎，兩只小老虎的面容就像兩只小貓，孟加拉虎還摸了一下小老虎，好像在說：“跟媽媽一起去找食物吧！”

兩只小老虎點點頭，好像在說：“好的，媽媽?！庇袀€爸爸在給孟加拉虎拍照，拍完后，我們開心地離開了動物園。

在回家的路上，我想，我一定要告訴奶奶，原來動物園里的老虎不吃人。

小學六年級日記 篇4

今天又是月圓之夜，天上那散發(fā)這寒意的大玉盤，把深藍色的天空裝飾得無可挑剔，旁邊的星星又像是在點綴大玉盤，美的可以讓人流連忘返，你有仔細觀察嗎?

我想，你應(yīng)該有吧到了晚上，月亮害羞的蓋著層層面紗，漸漸露出它的那張能發(fā)光的臉，我仔細得抬頭_，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想，人們用圓圓的桌子擺成了一塊正方形的月餅，月餅上還有許多的小點點，像是在裝飾月餅的小飾品，一塊塊大月餅旁邊還有一些小螞蟻，那些小螞蟻似乎在搬運大月餅上的小飾品，然而，那些小螞蟻就是——人散發(fā)著還以的大月亮在夜空上游走，似乎在查看每戶人家的情況，月亮沒走每戶人家的門前，似乎在休息，又像在等待人們的祭拜。

小學六年級日記 篇5

暑假里我每天六點鐘起床去踢足球，雖然累點兒、苦點兒我也曬黑了，但是我學會了踢花樣足球，我覺得還是很值得的。

在假期里我讀了幾本好書分別是《楊紅櫻科學童話》、《皮皮魯分身記》、《馬小跳暑假奇遇》《湯姆索亞歷險記》。我非常羨慕馬小跳在他奶奶家遇到那么多新鮮事，過了個快樂暑假。

我還跟著好朋友劉怡麟他們?nèi)ビ瓮妗Ｎ覀兿仁侨チ顺械卤苁钌角f，這是皇帝避暑的地方，接著又去了一望無際的蒙古大草原，住了我從來也沒有住過的蒙古包。最后又去了北京，看了莊嚴的升國旗儀式、去毛主席紀念堂瞻仰了一代偉人毛主席的遺容并獻了鮮花。我們又去了北京的地方――故宮。通過導游的解說我知道皇帝上朝的地方、工作的地方、居住的地方……了解了許多歷史。

我今年度過了一個開心快樂的暑假。

小學六年級日記 篇6

身體發(fā)膚，受之父母。頭乃是“人之元”，故頭發(fā)便是“元之元”。所以我的頭發(fā)經(jīng)常是長長的。其實呢說長也沒有多長，只不過和《中學生日常行為規(guī)范》稍稍有那么一點的不符。無奈我天性慵懶，又不喜梳頭，所以我的頭發(fā)讓人一看到便會聯(lián)想到雞蛋的出處。我的班主任認為我的頭發(fā)拂了他的面子，但是他又不好意思開口，于是便給我找了一個借口，說是維護我的形象，硬逼著我去理發(fā)，無奈我平時雖然“猖獗”，但是在班主任面前也是不敢發(fā)作的，所以只有去理發(fā)。

我選了一個貌似正規(guī)的理發(fā)店。進去后，卻發(fā)現(xiàn)店里面冷冷清清的，只有一位仁兄坐在凳子之上，任由理發(fā)師給他清理他那“戰(zhàn)后的廢墟”。

我看了理發(fā)師一眼，把我嚇了一跳。他頭上是凹凸分明的，我雖然視力不佳，但幸好還有一副眼睛，我使勁的睜大眼睛想看一看理發(fā)師頭上是否理的是“歡迎光臨”、“20xx”、“酷”之類的發(fā)型，可是當我連理解畢加索抽象畫的思維都搬出來后，仍然沒有發(fā)現(xiàn)他的頭型究竟是有何意義。所以我最后只能遺憾的認為：他的頭前些日子被人給打了一棒或是給什么不明飛行物撞了一下，因為在頭上縫了幾針，便將頭發(fā)剪掉了一些，所以他的發(fā)型與我們正常人的發(fā)型有異。

理發(fā)店里面放的是Beyond的歌曲，嘈雜的聲音與冷清的店鋪形成了鮮明的對比，我開始認為放這樣的歌曲有許多的好處，比如說坐在凳子上的仁兄不至于會因為困而睡去，但是其結(jié)果仍然特別的遺憾，就我在鏡子中觀察所得：那位仁兄的眼皮已不知道打了多少次的架了，如果不是理發(fā)師不停的擺弄他的頭，他現(xiàn)在已經(jīng)去和周公打牌了。

我在店里面等了很久，理發(fā)師仍然在給那位仁兄理發(fā)，店里面除了我之外只有一個人坐在凳子上打瞌睡?？吹竭@樣的情景，我已有了離開這家理發(fā)店的沖動。我剛準備站起來，外面就來了一個人，這個人的頭型挺酷的，大有“一飛沖天”之勢。他到鏡子前面照了照，理了一下他的發(fā)型，然后對我說，理發(fā)？那時我因為進來了許久也就只有這么一個人理我而激動不已，就差熱淚盈眶了，然后傻愣愣的點了點頭。

他二話不說就讓我坐在凳子上準備給我理發(fā)。當我坐在凳子上之后才回過神來：這個人的頭型那么“經(jīng)典”肯定不可能是他自己理的，換一句話說，剛才那人的頭型讓人打寒顫也不可能是自己給自己理的，他們只有相互給對方理。一想到這個問題我就問了一句特別愚蠢的話，這理發(fā)店只有你們兩個人？他一聽，認為我不相信他理發(fā)的技術(shù)，沒好氣的說，當然不是了。我一聽，當時就松了一口氣，可是他后面的一句話又把我松了的那一口氣給提了起來，而且差一點將我給嗆死，他說，那兒不是還有一個洗頭的嗎。

我一看我的命運已經(jīng)注定了，也不做一些無謂的掙扎，只求這人這次超常發(fā)揮。看著剪刀在我的頭上來來回回的，我真怕他一不小心就剪掉我僅有的兩個耳朵，而且他的手也不規(guī)矩，在我的頭上摸來摸去的，給我一種彈古箏是掃弦的感覺。如果我的頭上有虱子，我都會為它們的命運而擔憂，擔心它們會不會被這種“奔放”的理發(fā)方式給嚇出了心臟病。

這時臉不服時宜的癢了起來，我于是便用手抓了一下，而那癢卻并不退縮，反而更加放肆起來。而且癢的空間跨度之大乃此生未見，癢一下子從左腮跑到了右耳。我馬上向右耳撓去，但是癢的同伙之多卻讓我驚嘆不已，霎時臉上的癢紛紛響應(yīng)右耳癢的“起義”，臉上的癢是“此起彼伏”，但是它們卻未有“癢滿為患”之感。不過幾秒，臉已被癢給占領(lǐng)。就在這時，有一根頭發(fā)進入了我的鼻孔，我不能自已的打了一個噴嚏，頭也震了一下，臉上的癢被嚇了一跳，馬上安靜了下來。理發(fā)師可能是由于我在亂動而感覺到有一些不耐煩了，就說道，別動行不行！這句話對我倒是沒有什么影響，可是癢卻認為理發(fā)師在恐嚇，馬上又開始“起義”。殊不知理發(fā)師是沒有任何感覺的，有感覺且正在受苦的人只有我這么一個。

理發(fā)理了一半，理發(fā)師忽然對我說，你想理什么發(fā)型？剛才忘了問你。我一聽這話，就在心里將理發(fā)師的十八代祖宗給問候了一便，這是什么人嘛！頭發(fā)理了一半才問我理什么發(fā)型，連一點基本的職業(yè)道德都沒有。理發(fā)師也感覺到自己這樣有一點不對，于是便和我聊天，問我，你沒有讀書了？我本來就氣，一聽這話更氣了，冷冷的說，沒看見我穿著學校的校服嗎！他碰了一鼻子的灰，呵呵的笑了幾聲，也不說話了。

音響里仍然放著Beyond的歌曲，黃家駒仍然在盡情的歌唱，現(xiàn)在我終于了解到了剛才那位兄臺為什么會昏昏欲睡了，因為在理發(fā)時無論聽見什么音樂都像是催眠曲一樣。

終于理完了發(fā)，接下來就是洗頭。而我感覺洗頭的那人從未將客人的頭當作是頭，我也不知道她到底將客人的頭當作是什么東西。她拼了命的抓，我真怕她將我的頭皮給抓了起來。

洗完頭后，我戴上眼鏡在鏡子前照了一下，不照還好，一照就給嚇了一跳：頭皮屑傲然的挺立于我的發(fā)絲之顛，絲毫沒有把洗頭的那人對它的“摧殘”當作一回事，而且在洗發(fā)露的“滋潤”下“茁長成長”，而且那感覺有一點像劉胡蘭英勇就義之勢。我用手將它拂去，卻發(fā)現(xiàn)隱藏在頭發(fā)下面的頭皮屑一大堆，最后我無奈的感嘆：這洗發(fā)露簡直是在給頭皮屑輸送“養(yǎng)料”。

我付過錢后，飛一般的沖出了理發(fā)店。

小學六年級日記 篇7

這次是下午搞聯(lián)歡會，老師讓我們下午帶一些吃的來，但是還要帶書包記作業(yè)。我們走了以后，老師又把桌子靠墻分成三大排，中間的空地用來做游戲。下午我們來了后，各自做上各自的座位，過了一會兒，老師來了，老師宣布，第一個游戲的名字我們不知道，就是寫上一個同學的外貌讓人猜，猜中了，就讓被寫的給寫的同學吃的，我寫的是孫永彪，結(jié)果讓他給了我很多糖。

再一個游戲是添鼻子，劉潤楓上場!劉潤楓看了看，老師就給他蒙上了眼，一開始，他畫對了地方，可同學們想讓劉潤楓把鼻子畫在嘴巴里，就讓他往下畫，他也傻乎乎的往下畫，要不是老師讓同學放了手，他早把鼻子畫嘴巴里了，同學們哈哈大笑，他自己看了，也忍不住笑了。下一個是搶凳子，我和五個女生上了場，結(jié)果第一場我就輸了。最后是于小凡和武銘新打到了最后，一場搶奪過后，武銘新勝了。最后一個是玩氣球，同學們把氣球一會拋上天，一會打上講臺，同學們可高興了，玩得特別熱鬧，沒想到高老師也參加了進來，正在大家玩得熱火朝天只時，老師說：“元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在結(jié)束!”

老師給我們布置好了作業(yè)，就放學了。

小學六年級日記 篇8

昨天下午，王老師說班里要舉行書法比賽，并且挑幾幅優(yōu)秀作品放進學校外面的櫥窗里展示。要知道我們的作品能放到學校外面的櫥窗里去是一件非常光榮的事情，來接送孩子的所有家長都能看到，有可能還會夸獎呢!我們個個摩拳擦掌，都想光榮一下。我想象自己的作品放進櫥窗后的情景：一個個大人都說我寫得很好，想著想著我都臉紅了。但是，這僅僅是我的想象而已，真正的書法比賽開始了，教室里鴉雀無聲，同學們認真地在紙上寫著，我寫完后，第一個交了上去。我感覺身上的負擔減少了許多。

小學六年級日記 篇9

星期天，我和爸爸一起回老家。一進門，我就被院子里的兩只小兔吸引住了。

一只雪白雪白的，另一只是灰色的。于是，我給它們起名白白和灰灰。它們都有著長長的耳朵，紅紅的眼睛，三片嘴，還有細長的胡子。樣子很可愛。爺爺拿來了菜葉，我慌忙搶過來要喂小兔。我把菜葉放在它們嘴邊，它倆爭先恐后地搶，看起來吃得津津有味。三片嘴一動一動的，胡子也跟著一翹一翹的，我把葉子拿起來，它倆就前腿離地，站起來夠。好像在說：“我們還沒吃飽呢，別拿走！”我一直看著它們飽餐后滿意地離開。

我喜歡白白和灰灰，下次回來我還要喂它們。

小學六年級日記 篇10

我們玩的第一個景點是快樂谷?？鞓饭壤镉斜臉O、飛天滑索，還有峽谷蕩秋千等好玩的項目。我很想玩峽谷蕩秋千，可是因為天下雨，這個項目不開放。快樂谷里還有龍泉洞。龍泉洞不大，但有很多很多奇形怪狀的鐘乳石。

第二個景點是世外桃源。世外桃源里有很多美麗的桃花和櫻花，它們有白色的、粉色的，還有桃紅色的，非常好看。世外桃源里還有巴人。他們是少數(shù)民族，說著我們聽不懂的話。男的都叫阿力，女的都叫阿布。他們喜歡把牛頭掛在家門口，牛頭掛得越多，說明這家人越富有；牛頭掛得越少，說明這家人越貧窮。世外桃源里還有一個比龍泉洞更大的洞，叫白馬洞。我們是坐船進去的。里面也有很多很多的鐘乳石，比龍泉洞的鐘乳石還大還多呢！的那個鐘乳石像白馬，它是由深色和淺色的鐘乳石組成的，就像一匹白馬低著頭在吃草，這個洞也因為它而得名。

第三個景點是乘船觀風景。正好在下小雨，非常爽快。風景也非常好看。我從船上往下看水面的時候，水面上有很多波紋，船開到哪兒，波紋就跟到哪兒，非常漂亮。周圍的山感覺都在移動。我還看到山邊有一個像火箭一樣的鐵東西，媽媽說那是燈塔。我感覺那座燈塔好像快飛了似的。我們還走吊橋了。走在吊橋上，搖搖晃晃的，像小鳥帶著我們在天上飛來飛去。

今天去宜昌真好玩呀！下次如果天晴了，我一定讓爸爸媽媽帶我去玩峽谷蕩秋千。

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六年級圓的數(shù)學日記(范例9篇)

我們經(jīng)常會被老師要求寫作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。其實作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語段可以仿寫。你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《六年級圓的數(shù)學日記(范例9篇)》，有需要的朋友就來看看吧！

六年級圓的數(shù)學日記 篇1

xxxx年7月15日星期四晴

7月15日，我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。

培訓班一共培訓16次，購買學員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。

檢票后，我興沖沖地跑進游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。

教練開始教我們游泳動作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水練習了。從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓16次，這樣整個培訓下來，我總共接受培訓24個小時。

教練還要求我橫游10個來回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓下來，我總共游了大約8000米。

經(jīng)過教練的指導和我刻苦的鍛煉，出國留學網(wǎng)的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

六年級圓的數(shù)學日記 篇2

我打從上六年級以來，數(shù)學上還真未碰過太難的題目，可最近，有道題算式讓我絞盡腦汁了！

這難題題目是：一片牧場，牧場上的草每天均速生長，牧場可供15頭牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，這片牧場每天生長的草可供幾頭牛吃一天？

我研究了半天，一頭牛一天吃多少草呢？也不知道是幾斤，幾筐，怎么辦呢？忽然，我靈光一閃，有了！不管能吃多少，就假設(shè)為一個單位，不就迎刃熱而解了。假設(shè)一頭牛每天吃的草量是1，就可以算15頭牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是這個牧場原有的草量加上這20天新生的草。還可以算20頭牛吃10天的草量是：10×20×1=200。

可是，求出這些之后然后怎么計算呢？我冥思苦想，終于找到了門路：300-200=100，這100不就是20天新長出的草與10天草量之差，意味著10天長出了100的草量，即妹每天長出的草量是：（300-200）÷（20÷10）=10。

一頭牛每天吃的草量是1，則每天新長的草可供10頭牛吃一天。

通過艱苦的思考，我算對了題，心里像蜜一樣甜，辛苦的努力終于有了回報！

六年級圓的數(shù)學日記 篇3

今天，體育老師請假了，體育課就要被主科老師占用了。

“叮鈴鈴?！鄙险n鈴響了，數(shù)學王老師抱著數(shù)學同步練習走了進來。我們本以為這節(jié)體育課改成數(shù)學了。但是老師只是講了兩道題，就讓我們在門口排成兩隊，帶我們?nèi)ゲ賵鋈ド象w育課。

我們剛到操場，老師便讓我們自由活動。郭子林帶了一個沙包，所以就和我們幾個玩起了丟沙包游戲。

準備開始！我和劉曦宇負責丟，其他的同學負責躲。劉曦宇的技術(shù)真不錯，一擊就把郭子林罰下了場。我也不賴，也把左希然“斬于馬下”。我們就這樣一直玩到下課。

時間在玩鬧中過的很快，“叮鈴鈴。”下課鈴又響了，我們不得不離開操場，返回教室。

六年級圓的數(shù)學日記 篇4

今天，媽媽帶我去靈寶新開的超市——美道家購置年貨。

我們?nèi)r正好趕上了兩種紙的競爭促銷。A種紙：買三送一，4包共15.6元。B種紙：買一贈一，2包共8.3元。

媽媽決定買B種時，我攔住了她、問她為什么，媽媽說：“第二種8.3元吶！”

“8.3元不見得便宜哦，讓我?guī)湍闼闼??！?/p>

我在心里默想：A種買三贈一，15.6元，也就是花三包的錢，可以買到4包。所以用15。6＊3／4＝1.17元。

B種買一贈一，共8.3元，也就是花一包的錢可以買到兩包，用8。3／2＝4.15元。

1.17元＜4.15元，所以買A種便宜。我趕快告訴了媽媽，媽媽夸我聰明，我高興極了！

原來生活中的數(shù)學這么多呀！

六年級圓的數(shù)學日記 篇5

小狼王向西跑,一心要找小狐貍算帳。小狐貍向東跑,專要找小狼王說理。

小狐貍跑了一半路停住了,他又犯了疑心。他想如果小狼王不講理,翻臉打起來可不得了,自己不是小狼王的對手呀!怎么辦?

小狐貍想起了狼特別怕圓圈,他找來一塊白粉塊在地上劃了9個圓圈。

小狐貍看著地上的9個圈兒,笑了笑說:這叫做九連環(huán),環(huán)環(huán)套在你獨眼狼的脖子上。

小狐貍繼續(xù)往東跑,跑得飛快,再加上天黑看不清楚,只聽得咚的一聲,和一個從對面跑來的動物撞到了一起。

噔噔噔小狼王一連倒退了3步,一屁股坐在了地上。小狐貍剛要發(fā)火,定睛一看,啊,是獨眼小狼王。

小狐貍用手指著小狼王的鼻子剛想罵上兩句,忽然他發(fā)現(xiàn)小狼王的雙眼通紅,還發(fā)出逼人的兇光。小狐貍不禁全身哆嗦了一下,他立刻用手一抹臉,現(xiàn)出了滿臉的笑容,往前走了一小步問:狼大哥,吃了幾只兔子呀?這里的兔子肉還香吧?

香?還臭哪!小狼王大吼了一聲說,東邊明明沒有兔子,你卻騙我說有65只兔子。你快說,你把那些兔子藏在哪兒了?快說!說完向前逼近了一步。

小狐貍向后退了一步,雙手亂擺說:沒有的事!我算得一點錯也沒有!

叫你跟我嘴硬!小狼王說完就撲了上去,小狐貍扭頭就跑,他快步跑到9個圓圈的旁邊。

小狼王看見圓圈立刻停住了腳,他吃驚地說:啊,9個繩套!

小狼王低頭仔細一看,怎么回事,在其中7個繩套里還有數(shù)字?這時耳邊響起了一種渾厚有力的聲音:誰能把空著圓圈中的數(shù)字填對,你想要干什么就會有什么!

小狼王說:我來填左邊的圈。1、3、7下一個該是幾呢?是9。這些都是單數(shù)呀!小

狼王在圈里填上一個9,跳進圈里高興地叫道:我想吃兔子!話音剛落,圓圈立刻變成了繩套,一下子套住了小狼王的腳,繩套往上一提,就把小狼王倒掛在樹上了。

小狐貍笑嘻嘻地說:傻狼!這幾個數(shù)的規(guī)律是:3=12+1,7=32+1,15=72+1,31=152+1,63=312+1,127=632+1右邊這個圈里填上127才沒錯!小狐貍填上了127又跳進圈里說:我想吃山雞!

唿的一聲,一條繩子把小狐貍也倒掛在樹上。猴子笑了,小熊笑了,老山羊也笑了。

六年級圓的數(shù)學日記 篇6

今天是星期五，考卷發(fā)下來了，當我看到成績時，我簡直不相信自己的眼睛，只有86分比上次還差。

看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個毛病，還怪我檢查考卷時還沒把正面一半的考卷檢查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。

而且我明明檢查出來一題是錯的，但沒來得及改，就收卷了，那題4分，如果把這題的分數(shù)加上去，我就可以考90分，這次考試給我的一個教訓：考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。

而且檢查是寫起字來要快，要細心，不要寫錯字，不然對的會變錯的，而且要多算幾遍，寫答案時要快一些，不能粗心，因為過一會兒就有時間檢查了。

我在這個月里，更加努力，因為我面臨的不將是小考，而是期末測試，我一定會努力努力再努力，在考試的時候發(fā)揮我的水平，爭取更好的成績。

開篇之語：數(shù)學日記就是讓學生以日記的形式記錄下他們自己對每天數(shù)學教學內(nèi)容的理解、評價及意見，包括自己在數(shù)學學習中的真實心態(tài)和想法。數(shù)學日記網(wǎng)小編整理了小學生1—6年級數(shù)學日記范文供同學們參考寫作，請閱讀五年級數(shù)學日記：分數(shù)!

最近我們學習了分數(shù)的再認識，分數(shù)的再認識已經(jīng)不僅僅是幾分之幾。而是用圖來表示分數(shù)，比如說一個圓形，平均分成四塊，每一塊就是圓形的四分之一。我們還學習了真分數(shù)和假分數(shù)。假分數(shù)就是分母比分子小或分母分子相同，而真分數(shù)就是分母比分子大。所以假分數(shù)就大于1，而真分數(shù)就小于1.

比如說有兩個一樣的圖形，每個圖形都平均分成兩份，第一的圖形涂了兩個格子(一分之一)，而第二個圖形只涂了一個格子(二分之一)。這兩個圖形可以用真分數(shù)來形容，那就是四分只一，用假分數(shù)來形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來形容。這是帶分數(shù)，帶分數(shù)是由一個整數(shù)和一個真分數(shù)的組合而成的。

假分數(shù)可以化成帶分數(shù)，而帶分數(shù)也可以化為假分數(shù)。假分數(shù)如何化成帶分數(shù)呢?就用它的分子除于它的分母，再從上念到下。比如說是三分之七的話，那化成二又三分之一。商就是那個整數(shù)，而除數(shù)就是分母，余數(shù)就是分子。所以就是二又三分之一。

六年級圓的數(shù)學日記 篇7

4月1日星期三雨

我們要重視從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學。因為，生活離不開數(shù)學，數(shù)學也離不開生活。尤其是小學數(shù)學，在生活中都能得到數(shù)學的原型，我們學生粥時的身邊蘊藏著許多熟悉的數(shù)學知識，比如說，上街買東西時要用到加減法，裝潢新房屋時，總是要畫圖紙……類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識就是從生活中產(chǎn)生的，那些可都是數(shù)學的“活“教材呀！

以前，同學們學數(shù)學知識都是生搬硬套，直接把那些知識從書本上搬到腦子里，很少會靈活運用到實際生活中。但是此刻跟以前可大不相同，同學們都學會了把數(shù)學運用到生活中。例如，我有一次到同學家去玩，可同學獨自一人在家，大清早的，我們都餓了，于是，同學跑進廚房，自我開始做早飯了。

一開始，那個同學先把米淘好放進鍋里，然后開始煮粥。再利用煮粥的時光來烙三張餅，他先把第一張和第二張餅放進鍋內(nèi)；一分鐘后，他取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻過來；再烙一分鐘，這樣第一張餅就好了，他取出來，把第二張餅的反面放進鍋里，同時把第三張餅翻過來，這樣，只需要三分鐘，三張餅就烙好了，煮粥的剩余時光他就能夠做些別的菜了。如果，他在煮不去做別的事，那他不就會浪費很多時光嗎？那他不虧大了呀！所以說，生活離不開數(shù)學，數(shù)學也離不開生活。

同學們，讓我們一齊去探索數(shù)學中的奧秘，去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學吧！

六年級圓的數(shù)學日記 篇8

這幾天恰逢中秋節(jié)放假，跟孩子在家的時間也多了，以前曾看到過一位博友在他的博文中提到用撲克牌教孩子學數(shù)學的方法，覺得很有意思，于是和兒子一起玩起來，并改良成多種玩法，不僅可以學加法、學減法、還可以學數(shù)的分成，因為兒子剛上一年級，所以我們只做20以內(nèi)的計算題，以下是詳解：

用物準備：撲克牌一副，大、小王抽出來，也可以不抽出來當任意牌使用，兩人玩的話，每人分一半牌。

第一輪：20以內(nèi)加法

家長先出一張牌，孩子再出一張牌必須和這張牌相加等于20,比如：我出12,兒子只要出8就贏了，贏的一方就可以把這兩張牌收到自己手里，然后再由贏的一方出牌，以此類推，誰最后手里的牌多誰獲勝。

第二輪：20以內(nèi)多數(shù)字連續(xù)加法

家長可以出兩張以上的牌，但和不能超過20,孩子再出牌，可以出一張，也可以出兩張以上，比如：我出了四張3,兒子可以出一張8,也可以出兩張4,還可以出一張1、一張3和一張4，然后再由贏的一方出牌，以此類推，當沒有合適的數(shù)字時，這里也可以用上大、小王來代替任意數(shù)。

第三輪：20以內(nèi)加減混合運算法

家長先出一張牌，孩子再出兩張牌，這兩張牌的差和家長出的這張牌相加等于20,比如：我出一張12,兒子必須出一張10和一張2來代表10-2＝8,然后再由贏的一方出牌，以此類推。

第四輪：10以內(nèi)數(shù)的分成

家長先出一張牌，必須是10以內(nèi)的數(shù)，孩子再出兩張牌，這兩張牌的和等于家長出的這張牌,讓孩子說出來幾可以分成幾和幾，然后再由贏的一方出牌，以此類推。

這兩天，我們嘗試著多種玩法，兒子玩的也是不亦樂乎，中午和我玩，晚上和他爸爸玩，孩子在玩中學，在學中玩，這種寓教于樂的方法特別適合剛上一年級的小朋友，大大提高了孩子學習數(shù)學的興趣，有時間的話你們不妨也試試。

相信聰明的你一家還能想起來第五輪、第六輪玩法......

六年級圓的數(shù)學日記 篇9

篇一：關(guān)于分數(shù)的學習

上個星期，我們學習了分數(shù)。分數(shù)有分子、分母和分數(shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分數(shù)線。

生活中有很多地方都要用到分數(shù)，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分數(shù)還可以用來加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會這樣呢？如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分數(shù)在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

我還學會了比分數(shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分數(shù)小，分母小的分數(shù)大；分母相同比分子，分子大的分數(shù)大，分子小的分數(shù)小。

老師還提醒我們，寫分數(shù)時，一般先寫分數(shù)線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子。

篇二：我的數(shù)學小實驗

今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。

首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度，前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3。5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8。5立方厘米。當我得到這個結(jié)果時，我興奮地叫了，此時的我是多么自豪、多么驕傲啊！

接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學校及全國一年消耗的一次性筷子量，分別是13。96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同學，不！是全國人民，也不！應(yīng)該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。

篇三：有趣的二十四點

星期天，我和揚文一起玩了24點游戲。游戲規(guī)則很簡單：每人分別抽四張牌，然后用+、-、、這幾種計算方法最后得數(shù)一定要得24，就行了。

游戲開始了，我們各抽了四張牌。唉！我的牌怎么這么糟呀！你看，四張都是A。這時，只聽揚文說：我可以了，你看，5+5=10，102=20，20+4=24。第一輪，我輸了。但我并沒有灰心喪氣，因為后面還有機會，我一定要把握機會，好好贏一把。我又抽了四張牌6、5、8、3。我激動得馬上脫口而出：6-5=1，83=24，241=24?，F(xiàn)在是1比1平了。

揚文說：有什么的，我一定會在下一回合勝過你的。第三回合到了，我又抽了四張牌10、9、6、10。我一看傻眼了。突然，只聽揚文大聲地喊道：64=24，24+1-1=24。2比1我贏了。我看著他那得意的樣子，無計可施。

雖然這次游戲我輸了，但是我覺得24點真有趣，同時也感到數(shù)學真的很奇妙。我今后一定要努力學習數(shù)學，靈活運用+、-、、的混合運算，在下一次的24點游戲中，一定要用得得心應(yīng)手，當個高手。

篇四：我的發(fā)現(xiàn)

同學們，在你們的數(shù)學學習中是否和我一樣，有一些不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)？現(xiàn)在我就來

六年級小學生寫教師節(jié)的日記范例二十一篇

簡單的文字可以傳遞我們內(nèi)心情感，時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，可以幫助學生積累文筆。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。你有將心事寫進日記里嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“六年級小學生寫教師節(jié)的日記”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇一】

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。

其實早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。

國務(wù)院關(guān)于修改《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》的決定：第五條 二七紀念日、五卅紀念日、七七抗戰(zhàn)紀念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀念日、九一八紀念日、教師節(jié)、護士節(jié)、記者節(jié)、植樹節(jié)等其他節(jié)日、紀念日，均不放假。

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇二】

今天，是九月十日教師節(jié)。育才小學六一班的班長小麗一上午都在想該送老師什么禮物，所以呀，老師講的課她一句也沒有聽進去。下課了，她與同學們商量了一下，決定由她代表全班同學向老師送花。

中午放學后，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光顧的食品店向她招手，她也不理會?；氐郊液?，她仔細想了想：老師是辛勤的園丁，培育著六(一)班的花朵，對了，送老師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的老師高興，也代表著全班同學長大后可以像綻開的鮮花一樣，成為祖國的棟梁之才。想到這里，小麗跑出家門，徑直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鮮花，代表全班三十二個同學。

下午到了學校，她走到老師辦公室的窗外，看見辦公室里空無一人，桌子上擺滿了同學們的課本。教師節(jié)，老師不休息，還在備課，怎么能不使小麗感動呢?小麗拿出花，插在了老師的筆筒里，然后向教師跑去，她一邊跑，一邊仿佛看到了老師高興的神情，心里更加歡喜了!

篇十：教師節(jié)的禮物

今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個，那個，怎么選啊?

正當小華左右為難的時候，一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了?？矗蔷栈ǖ幕ò晗耋π返淖ψ右粯佣嘤謴?還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!

于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。

你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇三】

大家肯定都知道，9月10日是教師節(jié)。老師是那辛勤的園丁，在我們心田里播種。老師還是春蠶，把肚子里的知識都傳授給我們。

所以在教師節(jié)這天，有的同學送老師鮮花，還有人送筆和本子等等，以此來表達對老師崇高的敬意。我也不例外，我送了老師一盒巧克力，是因為我想老師每一天都開開心心，像巧克力一樣甜甜蜜蜜。

除此之外，我們班還為老師準備了一份特殊的禮物，那就是在老師站在講臺時，全班起立，鞠躬，并說祝老師教師節(jié)快樂！我們來看看老師“收”到“禮物”時的表情吧動作吧！上音樂時，音樂老師踏進教室，準備把東西放下，班長喊了“起立！”老師看見這“陣勢”嚇壞了，呆呆地望向我們，估計被我們的“禮物”嚇到了。我們接著說：“祝成老師教師節(jié)快樂！”這時陳老師才回過神來，“驗收”了禮物說：“謝謝同學們！”我們很開心，接著還有英語、數(shù)學、語文老師，我們都送了他們特殊的“禮物”，老師都很開心。

教師節(jié)的禮物不用那么華麗，一聲“老師好”或“祝老師節(jié)日快樂”就足夠了。如果你真心想感恩老師，在他的課堂認真聽，考個好成績回報老師吧！感恩教師節(jié)，從小事做起！

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇四】

今天，“教師節(jié)”到了。我很喜歡這個節(jié)日，因為這是我敬愛的老師的節(jié)日。我在心里想，我要為老師送上我的`祝福，讓老師好好開心一下。

昨天晚上，我拿出卡紙、彩筆制作起賀卡，我寫上了“老師您辛苦了！”幾個大字，又精心裝扮了一下，一張賀卡就做好了。我想，當老師收到我這張親手制作的賀卡時一定會很開心的，因為這里面充滿了我對老師的敬愛和感激之情。

教師節(jié)的早上，我早早地來到教室，手里緊緊地握著這張賀卡，等待著老師的到來，我要把我的祝福送給她。終于，老師走進了教室，我馬上站了起來走了過去，沒想到好多同學也一擁而上，他們手拿賀卡、鮮花，一邊忙著送給老師一邊笑瞇瞇地說：“老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！”我也送上了我的祝福，表達了我的感激之情。

當老師收到這么多鮮花、賀卡和祝福時，她不停地說著“謝謝”，臉上洋溢著幸福和燦爛的笑容，看到老師這么地開心，我也無比地開心，又在心里輕輕地說：“老師，你辛苦了！我以后一定會好好地聽您的話，不再讓你操心，放心吧！”

老師您是蠟燭，點亮了我們，卻燃燒了自己。老師您是春蠶，犧牲了自己，卻奉獻了我們。老師，您對我們的恩情，我們永遠忘不了！

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇五】

今天是九月十日，是我國的教師節(jié)，從1985年建立。教師被譽為人類靈魂的工程師，尊師重道是我國歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)。

今天是教師節(jié)，學校要舉辦一個為教師節(jié)而設(shè)的時裝秀，一部分同學要扮演兩個校區(qū)的老師、主任和校長。這一天，我早早的來到學校為時裝秀做準備。我也是時裝秀其中的一員，我扮演的是南校區(qū)任教四年級數(shù)學——黎老師。過了幾十分鐘，兩個校區(qū)的班級都到了北校區(qū)操場上集合了。當時，我萬分緊張，第一組，第二組，第三組......時間飛快的流逝，很快就要到我這組了，我的心緊張的就差點跳出來了，我的手心出汗了，無疑我的步伐變得沉重，四肢已經(jīng)有一些微微的顫抖，我的心跳變得快了。但是，此時此刻，我只想這一件事，就是全心全意去做好這個時裝秀。終于，我的心情平和了一點 ，后來，我不負眾望，出色地完成了走秀。這次教師節(jié)我們舉行了精彩的時裝秀，我祝愿所有老師教師節(jié)快樂！首頁12尾頁

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇六】

今天是個秋高氣爽，天高云淡，陽光明媚的好日子。我悄悄地告訴大家一個小秘密，我們?nèi)嗤瑢W要給老師過教師節(jié)啦！嘻嘻！你可不要告訴別人哦。

上午，同學們都已經(jīng)迫不及待啦，大家心里都在默默地想，下午班級會被我們裝飾成什么樣呢？其實我也一直在想。

這個讓人急不可待的下午終于到來了，首先我們把桌子擺成圓形，然后又把教室弄成了氣球的海洋。過了一會兒，同學們都返回教室了，但他們的目的可不是幫忙，而是想知道什么時候可以吃蛋糕?；顒娱_始的時候，我們七個人便朗誦起來開幕詞，當輪到我朗誦時，心里又激動又緊張?？偸窃谙耄骸拔視粫x得不好？惹老師生氣呀？”我一直在糾結(jié)這個問題，當我們?nèi)孔x完之后，老師們臉上都洋溢著滿意的笑容。

我們把蛋糕盒拆開之后，映入我們眼簾的是兩個相同的蛋糕，頗像一對雙胞胎。上面寫著“教師節(jié)快樂”，有幾位同學已經(jīng)快流出口水來了，目瞪口呆地看著蛋糕。在一陣陣歡快的氣氛中，大家開始分吃蛋糕了，男同學個個吃得狼吞虎咽，女同學卻是細嚼慢咽，細細地品味著奶油的香甜，看著每一位同學津津有味地吃著蛋糕，我們這些“服務(wù)人員”心里那個開心勁兒不言而喻。與此同時，有的同學在表演節(jié)目，每個節(jié)目各有各的風采，為了節(jié)日的喜慶，他們所表演的節(jié)目大多數(shù)都是喜劇，總是使得老師和同學們哄堂大笑。最讓人喜歡的是*明、李濤等人表演的《傻人自傳》，伴隨著一個個節(jié)目的遠去，歡樂的教師節(jié)漸漸地離開了我們。

簡單而短暫的慶?；顒泳瓦@樣結(jié)束了，但是我們想表達的卻意義非凡，我們想對老師說：“您的教育之恩，我們會銘記在心的，老師您辛苦了，我們永遠愛您?！?/p>

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇七】

9月10號，是每個老師的節(jié)日，那就是教師節(jié)，每到這一天，同學們就會不約 而同的給老師送上自己用心選購的禮物。而老師們也會滿臉笑容的接受這禮物，因為那是學生用自己的心送上的。

老師這個詞在我們心中一烙下了一個深深得印記，我們的每一個知識都是老師交給我們的，老師每天都會用自己的辛苦來換回我們的好成績，那買到我們不該感恩嗎?

感恩老師，讓老師看到我們的回報，提高成績，讓老師欣慰，每一天都會把笑掛在臉上，看到老師笑了，我們也就開心了，我們開心了，老師就會欣慰了，我們最想看到的不就是老師的笑嗎?感恩老師把，讓老師能有一群好學生!

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇八】

今天是9月10日，我們給王老師慶祝節(jié)日。

我買了個小豬娃娃作為禮物。小豬崽非?？蓯郏弊由显鷹l藍圍巾，穿著牛仔背帶褲，腰間系著條綢帶，穿著雙小皮鞋。我一來到教室就把禮物送到王老師手里，王老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學都笑了。其他同學有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個人都為我們敬愛的辛苦了四年的班主任王老師奉獻上自己那顆真誠的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動，滿懷著真情向我們道謝，她說：“你們學習好才是給我的禮物！”第一節(jié)的公開課也上得非常成功，是我們對老師的愛放松了她原本緊張的心情。

第二節(jié)課，數(shù)學老師也收到了豐厚的禮物。第三節(jié)課，因為英語老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學各式各樣的小禮物，老師的表情很激動，淚花濕潤著她的眼角，這堂課的氣氛相當活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績會更好。

這一半天下來，我們過得異常快樂。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報。來年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時光.

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇九】

20xx年x月x日，星期x，晴。

今天是老師們的節(jié)日——教師節(jié)，我沒有給我的老師送什么教師節(jié)的禮物，但我給老師們一人寫了一封信，在這些信里表達了我對老師們的感謝，不知道老師們看完我的信后，會有什么感想呢？我不知道。

我的爸爸也是一位老師，他在我很小的時候就告訴我，教師節(jié)之所以會選在九月十號，是因為九月是我們秋季開學的日子，在我們剛開學的日子里面過這樣一個以老師為主角的節(jié)日，正是為了讓我們這群學生能夠懂得尊師重教。

爸爸小時候給我說這個的時候，我還不以為然，想著誰又會不尊重老師呢？隨著我年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)我們學校里的確有一些不太聽話的學生，根本就不太懂得尊重老師，他們在課堂上既不尊重老師，也不尊重自己，我也不好說他們什么，但我一點也不想自己變成他們那樣，我希望他們能夠在教師節(jié)這樣的日子里，明白我們的老師有多么無私和敬業(yè)，也希望他們能夠真正懂得尊重。

我在今天給老師們的信中，都寫下了我對他們的感謝。我給數(shù)學老師寫了他教會我重新愛上數(shù)學的事情，告訴他我有多么感謝他能夠拯救我那一直都不太感冒的數(shù)學；我給語文老師寫了她教會我讀的每一首詩歌，告訴她那些詩歌和她讓我開始充滿對生活的熱愛；我給英語老師寫了她推薦我們多聽英語歌曲多看英語電影的事情，告訴她這一辦法的確讓我的英語長進不少；我也給我的美術(shù)老師寫了他教我們畫的那些畫，告訴他那些畫讓我對美術(shù)有了新的認識……

但愿我寫給老師的每一封信，老師讀了都會開心吧！希望這些信讓老師們明白他們的播種，正在發(fā)芽。

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇十】

今天是9月10日——教師節(jié)，是一個師生同慶的日子，因為這是老師們的節(jié)日，所以老師們會格外地開心，而學生們也會因為老師開心而開心。

今天早晨，我沒有像小學課文中描述的一樣，“爬過一座小山，在山坡上采摘鮮花”，而是在家里的后花園里剪下幾枝康乃馨，準備送給我那幾位可敬的老師。

來到了學校，看到已經(jīng)有老師進入辦公室了，我急忙沖進教室，然后把書包放好，再拿出已經(jīng)準備多時的賀卡。

接著，我?guī)еr花和賀卡進了辦公室。我第一個送的對象是教了我五年的王老師，她是一位面帶微笑而卻又嚴肅的老師，但經(jīng)常因為身體不適，體弱多病，所以老師氣色紅潤的臉，現(xiàn)在已經(jīng)顯得有點蒼白了。我輕聲喚她，老師抬起了頭，看見我有些驚訝?！袄蠋?，教師節(jié)快樂！”接著，老師瘦削的臉上露出了久違的微笑，但在陽光照耀下的老師顯得有些潤澤。

我一轉(zhuǎn)過身，便看見了許老師站在窗前，在老師的背影下，我隱約看到她有些許失望——因為她的辦公桌上沒有一張賀卡或一束鮮花。“老師，節(jié)日快樂哦?！蔽业穆曇粑疵鈺顾械接行@訝。她猛地轉(zhuǎn)回身子來，哦，原來她在微笑著看手中的賀卡——嚴格來說，應(yīng)該是一打左右吧?！拔沂盏搅私裉斓牡诙€禮物！”——許老師微笑著，以及一句“謝謝你，曉俊！”隨后接過我手中的賀卡。在老師年輕的臉上，經(jīng)常洋溢著甜美的微笑，一張櫻桃小嘴也會隨之開啟。水汪汪的眼睛上有長長的睫毛，一眨一眨的，像極了天上閃爍的星星。

丁老師還沒有到辦公室，她可能遲到了，因為等到預(yù)備鈴聲響時才來。她顯得有些匆忙，但卻從容地接過我的禮物，當看到桌上同學們送的禮物，她高興地笑了，我是第一次看到丁老師嚴肅的臉上露出前所未有的笑容。

這就是教師節(jié)的辦公室。

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇十一】

9月10日是一年一度的教師節(jié)，今年我參加了市里舉辦的教師節(jié)頒獎晚會，我表演了一個節(jié)目《青屏酷娃》。

不過參加這次的活動讓我感到既難過又高興，難過的是，為了排練舞蹈不得已耽誤了上課的時間，不過我會抽時間盡快補出來的。高興的是，我有幸參加了市里為教師節(jié)而舉辦的盛大的頒獎晚會。

教師節(jié)頒獎晚會的地點在新密市青屏劇院的大禮堂。參加這次活動的有市里的領(lǐng)導、家長、老師、同學、還有電視臺。大禮堂內(nèi)燈光閃爍。金碧輝煌，大家都很高興。鐺鐺鐺······鐘聲響起了，晚會正式開始了。

開場舞是老師和同學們一起表演的，第二個節(jié)目是《歌唱老師》······終于，輪到我們上場了，此時的我非常激動，在華麗的舞臺中央我隨著歡快的音樂節(jié)奏動了起來，大家都跳得非常賣力，就在做虎跳這個動作的時候音響里響起了加油!加油!現(xiàn)場傳來了熱了的掌聲，主持人說：“我們的舞蹈跳得很完美，完全跳出了舞蹈酷娃的本色。”······時間過得真快呀!活動已經(jīng)接近尾聲了，大家還依然沉浸在歡樂的海洋里······今年我度過了一個很難忘的教師節(jié)，因為在這天我為老師們表演了節(jié)目，以后我會在老師的教導下做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。在此，我祝全天下的老師：節(jié)日快樂!

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇十二】

今天是九月十日，是一年一度的教師節(jié)。

街上人頭攢動，校門口全是賣花的和賣賀卡的人群。在忙碌的商販身影旁邊，在擁擠的人群中，我看到了許多我熟悉的人物—我的同學郭夢雅、吳晨陽……。他們手捧精心挑選的禮物，臉上充滿陽光般的笑容。

我好奇地問爸爸教師節(jié)的來歷，爸爸說：“教師節(jié)是為了讓人們尊師重教，具體來歷你自己去查吧！”

我急急忙忙打開電腦，上網(wǎng)“百度”和“谷歌”起教師節(jié)的來歷，開始查找自己想要的答案。

經(jīng)過認真閱讀和篩選，我知道：現(xiàn)在的教師節(jié)是王梓坤教授倡議，在1985年被中國人大常委會定為每年的九月十日為教師節(jié)。教師節(jié)還是我國僅有的三個職業(yè)性節(jié)日之一。在這一天，老師都會收到學生精心準備的禮物。

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇十三】

“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”這首歌道出了我們此時的心聲幾天后是第十七個教師節(jié)，我們想為老師做些什么。

帶著對老師的感恩，我們懷著激動的心情精心制作賀卡，我想對老師說：老師，你們就像一個個辛勤的園丁，用知識澆灌了我們這些嬌小的花朵。六年了，我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽光下的堅強的花朵，這些都是你們的功勞。我又想到章老師，加快速度，在“暢所欲言”這一版塊中寫：“祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開心，像羊羊們一樣可愛，像灰太狼一樣樂觀，像小魔仙一樣充滿活力!”

做完賀卡的我急于把它送給章老師，便與江玉鑫一起去。下樓梯時，我聽到一年級新生在讀：“1+1=2……”我心里又泛起陣陣漣漪。章老師雖不是我們的班主任，也不是從一年級起開始帶我們的，但是卻對我們關(guān)懷備至，與徐老師一起處理過我們的好多瑣事。這些事，早已超出了一個數(shù)學老師的職責范圍。

我走著走著，一抬頭已經(jīng)來到了她的辦公室。我靦腆地拿出了賀卡，說：“祝章老師節(jié)日快樂!”章老師對我的驚喜表示驚訝，她不斷詢問我最近怎么樣，令我受寵若驚。

我默默退出辦公室，腦海中依然浮現(xiàn)著章老師喜笑顏開的面容，我會心地笑了……

這個教師節(jié)我雖然只送了一張小小的賀卡，但是卻承載著我們對老師的濃濃深情。

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇十四】

前九天是教師節(jié)，可是我們學習冷冷清清的跟往常一樣，一點兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒有過教師節(jié)時，我曾想，如果過教師節(jié)，學校一定會組織全校學生都一起歡度我們?nèi)巳俗鹁吹睦蠋焸兊墓?jié)日?？墒侵钡浆F(xiàn)在也沒有，老師們也沒有提起過節(jié)日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌著。語文老師早晨照樣來領(lǐng)我們讀課文。只不過同學說了幾句：“今天是教師節(jié)，是六年級的最后的一個教師節(jié)了，讀完兩個學期就離開母校了，最后一個教師節(jié)就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什么都沒有送，不過我會在我即將離開的時候我不回忘記所有教過我的老師——尊敬的教師們。英語老師照樣上課教單詞，而且好像比平時還要更認真，更有耐心些。多么好的老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角?！?/p>

我想到這時，心里一酸，眼淚就快流了下來，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭氣的淚水落在這個值得慶賀的日子——教師節(jié)。

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇十五】

今天是教師節(jié)，早上，俺麻麻順手買了張報紙，一眼看到一條標題是：《本市表彰十大“仁愛之師”》，她立刻就崩潰了，又想起俺的暑假征文。俺暑假征文的題目就叫做《我們身邊的仁愛之師》，俺不知道這個題目是啥意思，俺麻麻也沒能領(lǐng)會，就指導俺隨便寫了一個交上去，后來俺麻麻終于開竅了，想起來可能是讓寫老師，可是為時已晚，俺麻麻真是笨??！

教師節(jié)到了，俺麻麻給老師準備了一些禮物。俺也想親自給俺親愛的班主任孫老師準備一個禮物。俺昨天跟爺爺要了五元錢，給孫老師買了一個風鈴，希望她會喜歡。

新學期的第一篇作文，俺決定寫一寫俺的鋼琴。作文不是俺的強項，俺想來想去就是那幾句話，為了湊字數(shù)，俺開始東拉西扯。俺麻麻于是讓俺改，改完抄，不知不覺，一整天就過去了，俺都沒有時間去游泳，過了一個極其郁悶的星期六。

昨天俺又寫作文了，按要求是景色描寫，俺描寫了內(nèi)蒙古大草原。俺寫道：“遠處的草原和天接到一起，我覺得只要一直向前走，就能走到天上……”俺麻麻說這一句的感覺太好了。另外，俺昨天寫作文只用了一個小時，俺和麻麻敲定了詳細的思路，俺就洋洋灑灑的寫了起來，第一次體會到思如泉涌的感覺，這種感覺真是太棒了！

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇十六】

今天，是一個特殊的日子—教師節(jié)。

首先，我要祝李老師，教師節(jié)快樂！李老師是我們班的班主任，主要是給我們上語文課，她的課文總是讀得這么好聽，她教同學總是那么有趣，也別忘了她的品德與社會課。我最喜歡品德與社會課了，每次上課我都能認識一些新知識。

接下來我要祝陳老師，教師節(jié)快樂！陳老師是我們班的副班主任，是一位英語老師，她已經(jīng)教會我們pen、pencil、ruler、eraser……等單詞了，她總是讓同學們跟著她一起讀，要求讀標準，非常負責。

我還要祝張老師，教師節(jié)快樂！他是一位幽默的美術(shù)老師，常常和我們開玩笑，給我們帶來了不少快樂，讓我們更加有創(chuàng)意，更加畫得好。

最后，我還要祝曹老師、沈老師、俞老師、崔老師、葛老師……，教師節(jié)快樂！祝所有的老師教師節(jié)快樂！

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇十七】

今天是9月10日教師節(jié)，我早早的來到了學校等待慶祝老師的節(jié)日。

我走進校門看見六年級的大哥哥、大姐姐們手捧鮮花，站在門口迎接老師們的到來，當老師們走過來時她們就跑過去說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”

我們班的教室里、講臺上都是鮮花，就像花的海洋，當老師走進教室時，同學們紛紛的跑過去，有的同學送給老師一束鮮花，讓老師像花一樣美麗;有的同學送給老師一塊月餅，讓老師家團團圓圓;還有的同學送給老師一個水杯，讓老師每天都能喝上熱水;你們猜猜我送給老師的是什么?—香水，香水是純潔高貴的象征，我的老師就具有這種特質(zhì)。

老師像是北斗星為我們照光，在這特殊的節(jié)日里我跟您到一聲：老師您辛苦了！

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇十八】

今天是個特殊的日子——9月10日教師節(jié)。

在一所貧困的學校里，有一位小學生正想著為辛苦的老師送禮物的事情……

小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的說：“對了，不如送菊花給老師吧。這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎？”

說完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。

小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心里又激動又緊張，因為老師辦公室門還沒有開，聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢。看到這情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學生們，什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔心，怕弄出什么病來；小紅高興是因為有這樣的一個好老師。邊想著，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來，因為老師感到自豪，有這么好的學生，總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來……

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇十九】

有人說，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路；有人說，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒；有人說，老師是對翅膀，能讓學生翱翔在藍天中。

一年一度的教師節(jié)來臨了，時光流逝，這是最后一個教師節(jié)了，所以我們要把這次教師節(jié)舉辦的很好。這次活動是由俞男和斯諾來辦。定在下午第一節(jié)課。

中午，我們紛紛來裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節(jié)快樂。活動開始了，先是老師抽簽，抽到誰的祝福語，主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這么多的祝福語當中，程嵐寫得了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語，很簡單，但是也代表著我的心意。

六一兒童節(jié)，是您幫我們過，這次，教師節(jié)，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會在黑板上，寫著整齊而又漂亮的字，為我們解說課文的內(nèi)容。每次講解，都會讓您嗓子難受，太對不起了！趁著這次教師節(jié)，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節(jié)。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃說，祝老師節(jié)日快樂，想老師永遠像這個錄音娃娃一樣微笑的面對著每一分每一秒，還送給老師一個水杯，想老師喝我的杯子時，會想到是我。

第一節(jié)課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的，后來變成搶的了，大家搶的非常開心。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

老師，謝謝您！謝謝您！謝謝您！

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇二十】

今天，我們班上有二十多名同學要去市政府參加慶祝教師節(jié)的文藝演出。

下午，我們先在學校做準備，老師幫我們化妝。

然后我們坐車去演出的地方。那里鑼鼓喧天，我感受到了一種濃厚的節(jié)日氣氛。許多嘉賓坐在臺下，我心里又緊張又激動。

演出開始啦。聽到主持人報幕，“下面歡迎鼓二小的同學表演小提琴合奏——《龍的傳人》?！迸_下一片熱烈的掌聲，后臺響起震耳欲聾的《龍的傳人》的伴奏曲，“西哆來咪?！蹦嵌炷茉?shù)挠茡P的樂曲回蕩在烏山腳下。陳老師臉上露出滿意的笑容，我覺得這次演出蠻成功的。

這是一個難忘的`教師節(jié)。

六年級小學生寫教師節(jié)的日記【篇二十一】

那天，我們學校隆重的舉行了一次教師節(jié)活動，這次活動是設(shè)在操場上的，而且都是學生主持的。

我們聽到廣播后，馬上下來排好隊，老師們站在我們的前面.活動開始了主持人先給老師們念一首詩，他們念得很長直到念到：老師，我不是你最出色的學生，但您，卻是我最好的老師這句話時，我非常感動，就想到：上課時，有一些同學總是愛搞小動作，老師說了也不聽，而且老師還幫我們批改作業(yè)，老師是多么辛苦啊!他們念完了，臺下就響起了一片掌聲.接著是五、六年級的哥哥姐姐大合唱，他們唱的是：《每當我走過老師窗前》.少先隊員代表為了給老師一個驚喜，就每個人買了一朵玫瑰花，在他們唱的中間，把鮮花獻給老師，并向老師敬禮.

光陰如水，教師節(jié)活動終于結(jié)束了.但是，我們校園還是充滿了濃濃的情意.

六年級學生寫中秋節(jié)的日記范例十三篇

節(jié)假日的形式多種多樣，內(nèi)容豐富，當我們準備迎接中秋節(jié)到來時，我們必然會被要求寫一篇中秋節(jié)主題作文，寫作文是通過文字形式與世界、他人與自我進行交流的一種方式。優(yōu)秀的中秋節(jié)作文是什么樣子的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“六年級學生寫中秋節(jié)的日記”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

六年級學生寫中秋節(jié)的日記【篇一】

我太高興了。我期待已久的中秋節(jié)已經(jīng)來臨。我太興奮了，幾乎要飛了。

農(nóng)歷的第八個月是秋季的中間月，而15日是這個月的中間日，所以8月15日被稱為中秋節(jié)。每到中秋節(jié)，全家人都會聚在一起。因此，中秋節(jié)也被稱為家庭團聚節(jié)。每逢中秋節(jié)，人們都會準備月餅和水果來祭拜月亮。自唐朝以來，中秋節(jié)已成為一個民間節(jié)日。到了宋代，中秋節(jié)已經(jīng)非常繁榮，并開始重視家庭團聚。蘇軾的《水調(diào)歌》千古傳誦:明月當空問酒？我不知道天上的皇宮，今晚是哪一年......人們有悲傷和快樂，他們分開了，又相遇了。月亮變暗或變亮，它變亮或變暗。沒有什么是完美的，即使在過去也是如此。我們彼此祝愿對方長壽，以便分享這美麗的月光，即使我們相距遙遠。許多少數(shù)民族在中秋節(jié)收獲豐收，向農(nóng)神獻祭，吃新的大米。中秋節(jié)也是一個收獲的季節(jié)。

在中秋節(jié)，我媽媽從超市買了一袋美味的月餅和一袋美味的水果，這破壞了我的食欲。我急忙對母親說:媽媽，我能先吃點嗎？”說完，我咬了一大口月餅。突然，我媽媽對我說:不，你得把胃口留到晚上?！薄懊靼琢?”我回答我媽媽。我心里在想:晚上，它什么時候會到？不知不覺，夜晚來臨了。哇，今天的月亮真的很遠。這是我見過的最圓的月亮。難怪人們說8月15日月亮是圓的，這是真的。我忘了看圓圓的大月亮，開始吃月餅。月餅很好吃，有很多味道，有些是水果，有些是五仁，有些是蛋黃，還有很多很多很多我數(shù)不清的味道。

傍晚，當金色的風吹過，我吃著這些美味的食物，看著頭頂圓圓的月亮。我相信每個人都會忍不住嘆息。多么美好的生活??！”

六年級學生寫中秋節(jié)的日記【篇二】

今天是一年一度的中秋節(jié)。我們要從姥姥家到大姨家?guī)退栈ㄉ?。吃過早飯我就和亞文、周迪一起出發(fā)了。

穿過一片田野，我們騎車走上了一條柏油馬路，直向大姨家駛?cè)ィ宦飞衔覀兛匆娹r(nóng)夫們在田地里忙得熱火朝天．他們有的在彎著腰撿花生，有的在曠地上用摘果機脫花生，還有的在運花生秧，好一派熱鬧的勞動場面。

到了大姨家，我們立即就到花生地里干活了，我們分好了工各撿一排，我們兩人適用一個籃子，我一會彎著腰撿，一會蹲著撿，一粒?；ㄉ晃覀儞斓交@子里。撿了一會我蹲的腿腳疼，我真體會到了農(nóng)夫伯伯的辛勞了。我坐下來歇一會，我隨便拿起一塊泥塊，往地上一摔，土壤裂成兩半，每一半各有一個花生藏在里面，我想地里的花生真多呀！拿一個泥塊就能摔出花生來。我們接著撿下去，撿了一籃子又一籃子，仍是人多氣力大，不一會一塊地就撿完了。

休息時間，表哥帶我們到一條小溪邊玩，那條小溪又清又淺，剛剛沒過腳面，水不是太涼很愜意。我們站在下面沖沖腳。我們的疲憊整理時一掃而光。

這個中秋節(jié)固然我沒有吃到月餅，沒有一塊和爸爸、媽媽賞月，但是我體會到了勞動的辛勞和樂趣。

六年級學生寫中秋節(jié)的日記【篇三】

說起中秋節(jié)，我的記憶不禁拉回到去年的八月十五，也就是20xx年那個美好的中秋夜晚。

那天晚上，全家人歡聚一堂，四處回蕩著歡樂的笑聲。晚上六點，我清點了一下人數(shù)：全到齊了！我告訴了奶奶，奶奶便樂呵呵地說：我們吃團圓飯嘍！

圓圓的飯桌上，擺滿了玲瑯滿目的飯菜，散發(fā)著誘人的香味，我的口水都要流下來了，再看看弟弟，他的表情也和我的一樣，眼珠里映著大魚大肉。開飯，大家坐下來吃飯吧！奶奶的臉上掛滿笑意，大聲宣布道。我和弟弟迫不及待地坐了下來，拿起筷子，夾著一片片豬肉往嘴里送去，嘴上沾滿了油，還不時說：好吃，好吃！跟本顧不上和大家聊天，像兩只小餓狼似的，見肉就興奮。這樣一對可愛小餓狼逗得大家哈哈大笑，于是，飯桌周圍再次被笑聲填的滿滿的……

吃飽之后，我拍拍脹鼓鼓的小肚皮，舔舔嘴邊的油，正當我還在回味好吃的飯菜時，弟弟急不可待喊道：姐，拜托，快陪我賞月吧！說著，我倆拿起幾塊月餅，就在大家面前消失得無影無蹤了，去到陽臺賞月啦！向無際的天空望去，一閃一閃的小星星布滿天空，皎潔的明月在它們中央，圓圓的，這不禁讓我想起了一句詩皎皎秋中月，團圓海上升。

多么美好的夜晚，多么難忘的中秋節(jié)。

六年級學生寫中秋節(jié)的日記【篇四】

皎潔的月光，射在了寬廣的院子里那一天，恰是中秋。

中秋節(jié)的夜晚，我和小伙伴們來到小河邊點燈籠，大家都會萃在小河邊。

整理時，小河邊布滿了幸?？鞓返臍夥眨紳M了甜美的童年味道，布滿了痛快的笑聲點燈籠游戲開始了，我們每個人都有一個可愛的小燈籠，我們把燈籠插在了土壤上，每個人插燈籠的地方都不同：有的插在小河邊，似乎一顆錦繡的仙女草點綴著小河；有的正插在草叢中發(fā)出光亮，似乎一顆閃閃的夜明珠；有的插在離草地遠一些的小橋邊，向那里一看，就像一只只閃著微光的小螢火蟲我們玩了許久，才回家吃月餅。

剛回到家門口，就聽到一陣朗朗的讀書聲：中秋節(jié)的夜晚，爺爺和孫子我心里正希奇著：這不是妹妹課本中的《爺爺和孫子》嗎？沒想到她那么會在這個時候用課文，萬萬想不到啊。我走進房子里，見桌面上擺放著新鮮的生果和我最喜歡吃的月餅，真是口水直流三千尺呀！我摸了摸饑餓的肚子，向厚味佳肴靠近。

當我剛要拿一顆葡萄放進口中的時候，媽媽拍了一下我的手，說道：干嘛呀，跑步不能偷步，吃東西也不能偷步，知道嗎？我嘟起小嘴，媽媽便向我投來氣憤的目光，我只好乖乖的變回媽媽的乖乖女。過了不久，妹妹已經(jīng)朗誦到：要是您變成月亮，該多好呀！您愿意嗎？我愿意！爺爺天然地答上了。

大家聽了后，歡笑聲布滿了整個房子中秋節(jié)的夜晚，是我最開心、最幽默的一個童年時光！中秋節(jié)的月亮，又圓又大又漂亮；中秋節(jié)的夜晚，又樂又苦又有趣這就是我家的中秋節(jié)！

六年級學生寫中秋節(jié)的日記【篇五】

八月，一個金色的季節(jié)。滿懷著豐收的喜悅，一個人躺臥在天臺上悄悄的仰望吊掛在夜空中的月亮，胖嘟嘟的，好可愛。往往會不由自主地問：“月亮，你也在看著我嗎？”

這樣傻的事情在我幼時就已經(jīng)時有發(fā)生。錦繡的月亮讓人浮想聯(lián)翩，幻想著一個屬于自己中秋節(jié)。在我的心中，它們往往是這樣的：

在錦繡的西湖湖畔，柳條剛剛親吻了湖水的臉龐，湖水羞怯地蕩起了漣漪，不解風情的風兒又開始吹披發(fā)鴛鴦了。

戀人在湖心亭等待著心中的伴侶，一邊往返地踱步，一邊喃喃自語，雙眼一直望著岸邊，不敢離神半刻，雙手狂亂地抓著頭發(fā)，眼眶不自覺地溢出晶瑩的淚珠。終于看見他了，心中一陣驚喜，高興得像個孩子一樣跳了起來，淚水終于忍不住流了下來。又怕他看見了笑自己傻，草草地梳理了頭發(fā)，抹去臉上的淚珠，在風中亭亭玉立?？v有萬般情欲，仍是拼命地往心里壓，保持住一份淑女的自持。

情侶終于可以相聚了，在錦繡的西湖共享一輪明月。不知廣寒宮里的嫦娥姐姐看了有何感想，希望天下有情人終成眷屬?！?/p>

而我個人更喜歡在迷人的海邊、細膩的沙灘上，和家人一起品嘗月餅，共賞月光。傾聽浪濤拍打巖石的聲音，那是大海對月亮的呼叫；感觸感染海風的清涼，風兒帶來大海的味道。吟誦張九齡的“海上升明月，海角共此時?！毙睦锵肫鹨恍┏炷畹娜?。渴想和他們相見，卻不能相見。自知“此事古難全”，依然幻想著善良的月兒能將我的心事告訴他們。即便不能，我還可以將祝福寫在孔明燈上，祝愿那些一切愛我和我愛的人永遠幸福。

但是世事往往不盡人意。那個月黑風高的夜晚，我陪媽媽去一個客戶家收貨款。媽媽一個人上樓去收錢，我在樓下看守車子。兩幢樓房之間是一個漆黑的過道，住戶都把垃圾扔到那里。因此，我可以聞到那里飄來的種種惡臭。

忽然，一個玄色的影子在灰暗的路燈燈光下閃過，我心里一陣哆嗦，隱約看見那個影子躲進了漆黑的過道里。

鬼、小偷、喪尸、怪人……這些莫名其妙的設(shè)法主意在我的腦海中飄過。心里雖然害怕，卻又引起我無窮的好奇心。我鼓足了勇氣，決心到漆黑的過道里一探畢竟。

我攝手攝腳地來到過道出口處，伸出頭往里探，透過昏黑的燈光，我發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：一個春秋和我相近的少年在垃圾桶里翻出一個個垃圾袋來，撿取別人吃剩的殘羹剩飯來充饑，這里面可能就有我今晚吃剩的飯菜。

我發(fā)現(xiàn)他時，他也看著我。一只手把剩飯剩菜往嘴里送，一只手還拿著一袋收集好的剩飯剩菜。我停住了，和他對視了足足一分鐘。他驚慌地逃跑了。我也隨媽媽回去了。

在回去的路上，我和媽媽談及到這件事時，媽媽說那是一些被騙或離家出走的無知少年。他們既不肯接受飄流者之家的幫助，又無法回家，肚子餓時，只好撿一些剩飯剩菜來充饑。

接下來的幾天，我過了一個非常痛快的中秋節(jié)。但是那些飄流街頭的少年卻只能風餐露宿，顛沛流離。每當看見圓滿的月亮、迷人的煙火或浪漫孔明燈時也會對家人布滿思念之情。

蘇軾說“希望人長久，千里共嬋娟?！遍L久之人不單是那些已經(jīng)相聚的情侶，已經(jīng)團聚的家人吧。

愿全天下的人中秋節(jié)快樂。

六年級學生寫中秋節(jié)的日記【篇六】

中秋節(jié)那天，也就是9月30日，我們家舉辦了一場“月到中秋分外明”的主題家會，那天晚上，我非常高興。

中秋節(jié)那天，我早早地起床了，我穿好衣服，然后從我的存錢罐里拿出20元，就出門了，我到了一家文具店買了一袋氣球和一個打氣筒就飛奔回了家，我回到家把氣球打滿氣，再打個結(jié)，拿出膠粘在了客廳周圍，過了一會，我就把客廳裝扮得像一個花姑娘一樣了，這時，爸爸媽媽已經(jīng)起床了，他們看到這美麗的客廳，開心的笑了，終于，到了晚上，我到房間里去叫爸爸媽媽快出來，我們的活動快開始了，爸爸媽媽聽了趕快趕快到客廳里去坐好，現(xiàn)在，我正式宣布活動開始了！首先登臺表演的是爸爸，只見爸爸大搖大擺地走上臺來，拿著話筒，身穿藍色短袖和灰色短褲，娓娓動聽地唱起來，爸爸唱的歌叫《童年》，我現(xiàn)在雖然已經(jīng)長大了，可是聽到爸爸唱這首歌，我又想起我小時候在幼兒園的時候了。

接下來，是我跳舞，一開始我非常緊張，可是，我還是隨著那優(yōu)美的音樂翩翩起舞來，媽媽臉上露出了滿意的微笑，漸漸地，我又不那么緊張了，我又更加大膽地跳起來，音樂完了，我這才松了客氣。然后，是我朗讀課文，我用親柔的聲音和語氣讀完了一篇課文，爸爸媽媽都拍手叫好。最后的活動是吃月餅，在吃月餅之前，我說，我說：“一會兒我們一邊吃月餅一邊猜謎語吧！”爸爸媽媽都異口同聲的說：“好啊！”我先拿了一把小刀把月餅放到一個大盤子里，然后拿一把小刀把月餅切成一小塊一小塊的，最后，再把月餅分進我們各自的小盤子里，我讓爸爸媽媽先吃，我去準備謎語，過了一會，我從我的房間里出來了，在猜謎語之前，我又說：“誰答對一道題，誰就能獲得一個月餅?！卑职謰寢屄犃硕挤浅ＵJ真地聽我講題目，第一題爸爸答對了，第二題，爸爸答對了，第三題，爸爸答對了，這個晚上，我過得很開心。

通過這次中秋節(jié)的活動，我非常高興，也感受到了家庭的溫暖。

六年級學生寫中秋節(jié)的日記【篇七】

又是一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，在這家人歡聚一堂的節(jié)日，賞月可是少不了的重要活動。

晚上，在爺爺奶奶家吃過晚飯，我們?nèi)冶闵细∩劫p月。天氣很不錯，萬里無云，能見度高，看月亮一定看得很清楚。

不知不覺中我們便順著盤山公路到了半山腰，山上漆黑一片，萬籟俱靜，只有青蛙和蟋蟀輕聲低吟，給這美好的夜晚伴唱。我們走上一個小土坡，向遠處望去，只見那又圓又亮的月亮就掛在大海的上空，月亮下的那座礁石就是青島著名的石老人。月亮安詳?shù)耐聻⒅那遢x，海面被照亮了，就像一條銀光閃閃的絲帶飄在天邊，月亮像一個白色的燈籠掛在高空，讓我不禁想起古詩——小時不識月，忽作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。還有蘇軾《水調(diào)歌頭》中千古流傳的名句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。俗話說十五的月亮十六圓，今天雖是十五，但月亮卻已經(jīng)圓的像一個銀盤，那些星星似乎是它的朋友，在它旁邊眨著眼睛，真是眾星捧月啊。

月亮你是雪白美麗的，你是變幻無窮的，你是神秘莫測的，你給中國古老的中秋節(jié)帶來了無盡的遐思。

六年級學生寫中秋節(jié)的日記【篇八】

我想吃一口暖和的月餅，爸爸平時不在家中，都在外面打拼著，我感到心中有一條傷疤，是補不好的傷口。

中秋那一天我坐在陽臺邊，悄悄的望著那絞結(jié)的月光，手里拿著爸爸最喜歡的吃的紅豆月餅，那些淚水擠來擠去，害的一滴滴淚水流進了月餅里。我想把它檫干，可是，那些眼淚蒙朧出了一些我想也想不到，捉也捉不到的一片，那是白茫茫的，有一波一波的條紋由近而遠。

在月光下，我想；假如這個月光是我和爸爸的那仍是誰的、是全世界的，我但愿你是我的守護神，快把我一個小小的心愿傳遞給世界，并且傳遞到爸爸的夢鄉(xiāng)里。

電話鈴響起，我很高興認為是爸爸，一聽是姐姐。沮喪的哭了，大不大不的走向我的心愿出發(fā)點。

我拿了一張紅色線條，做成了翅膀，是看不見摸不著的翅膀，他可以帶我放飛心愿，這就是我的中點。

六年級學生寫中秋節(jié)的日記【篇九】

在秋天里有許多節(jié)日，好比七夕節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)……其中我最喜歡中秋節(jié)。

晚上，我、爸爸和媽媽一起在陽臺上觀賞那一個圓圓的“足球”。我們一邊吃月餅，爸爸一邊跟我講中秋節(jié)的來歷：“古時候天上有十個太陽，后羿射下了九個。王母娘娘知道了后羿是人間的大英雄，就送他一顆仙丹。之后，后羿去打獵的時候，壞人就沖進房間搶仙丹，嫦娥就把仙丹吃了，變成仙人飛到月亮上去了。后羿回來后，發(fā)現(xiàn)自己的妻子嫦娥不見了，就把家里圓形的東西拿到院子里，對著月亮說：‘嫦娥你快回來吧’。說完，發(fā)現(xiàn)今天的月亮很圓。人們就把這天定為中秋節(jié)?！笨赐暝铝脸乱豢?，到處都是在做流動。這兩件事加起來我才發(fā)現(xiàn)這是中秋節(jié)。

在中秋節(jié)里，我過得很快樂。我和媽媽還有媽媽的同事以及我的好朋友李至遠李文鵬一起去唱歌了的。固然大多數(shù)我不會，但是我也知道了良多歌。我過的非常痛快，可是別人不會像我一樣很順利。有的人會在汽車上過一夜，有的人會在家什么事也不做……

到了夜晚，我看了一些新聞而討厭黃金周假日。那些旅游景點都有幾十噸垃圾，可以堆成一座垃圾山了，那些清潔工們一夜未眠很辛勞，我但愿人們可以少扔一點垃圾捍衛(wèi)我們地球的環(huán)境。

六年級學生寫中秋節(jié)的日記【篇十】

我參加工作已經(jīng)有19余年了，轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的中秋節(jié)了，我不由地想起了那年難忘的中秋節(jié)，那也是我在參加工作后與家人過的第一個中秋節(jié)。

xx年9月20日清晨，我正在武鋼金山店鐵礦井下車間單身宿舍睡覺時，不料班組的一名工友家中臨時有事找我頂班，于是我就替那位工友上早班。其實那天我是準備回老家和家人一起過節(jié)的，原來父親在前幾天還說要我在家過中秋節(jié)，因為這是我參加工作后的第一個中秋節(jié)。

下午，好不容易等到了放完最后一趟礦車，我的心情有點激動起來，準備收拾工具下班，不料機車在運行中出現(xiàn)了脫軌，有三節(jié)重車在井下負130M水平雙軌道處掉道了，原來那位司機也是為了早點下班回家過節(jié)，車速過快造成機車脫軌…經(jīng)過師傅們和我一個多小時的操作，我們才將故障處理好，于是我們就匆匆忙忙地向罐籠走去…

當我在宿舍準備好后出門時，只見一輪圓圓的明月慢慢地從天邊升起來，于是我就邁開大步向遠離礦區(qū)有12余里路老家奔去。

我借著那朦朦朧朧的月光一路往前趕，希望早點到家。當我走到老家山村口時，一個高大的身影出現(xiàn)在我的眼前，手中還拿著手電筒，原來是我的父親?！颁J，你怎么搞到這么晚才回來呀，一家人可為你好擔心啊，你說你今天休息也沒見你回來，有事也不帶個口信回來，害得我們等得好苦啊?！币灰娒妫赣H就對我嘮嘮叨叨起來。“幸虧我碰到了你的同事，他看到你今天在上早班，我們這才平靜下來；我們又盼望你早點回來過中秋夜，誰知等到天黑，還沒見你回來，生怕你出了什么事。”當我把情況說明后，父親這才點了點頭后語重心長地說：“你上班一定要小心呀！要向老師傅們多學習，在井下做事一定要注意安全??！”

我和父親邊走邊說，不知不覺到了家門口。這時只見家中的小黑狗向我撲來，并搖著尾巴在我身邊跳來跳去，在迎接我這個小主人的回來。在明亮的燈光下，我看到了堂屋中間桌子上擺著一桌子的菜，有的還冒著熱氣，旁邊還放著幾瓶啤酒，這時小妹妹正端著一盤子紅燒肉放置在桌子上，見我回來了就對著廚房喊了起來：“媽，我大哥回來了！”原來是我的家人一直在等我回來過中秋夜。

在那熱氣騰騰而又豐盛的晚餐上，正當我們?nèi)胰烁吒吲d興地舉起了酒杯共同歡慶中秋夜時，這時一縷縷月光照入了我的堂屋中，為我家的中秋夜添上了一道美麗的風景。

六年級學生寫中秋節(jié)的日記【篇十一】

中秋節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，因為我們可以和家人一起吃月餅和賞月。

傳說后羿在老百姓的.熱水中一口氣射下九個太陽，然后娶了一位美麗的妻子嫦娥。

后來，后羿從一個仙女那里得到了兩個酏劑。如果你吃一片藥，你就能長生不老。如果你吃兩片藥，你就能長生不老。嫦娥知道這一點，并利用后羿的缺席，偷偷吃了兩個酏。結(jié)果，嫦娥感到很輕，慢慢地飄到了月宮...

后羿回來時，發(fā)現(xiàn)妻子不見了，仙丹也不見了。他焦急地從別人那里得知嫦娥已經(jīng)走了。后羿想哭，傷心地走出門外，抬頭看了看天空中的月亮空，發(fā)現(xiàn)月亮非常圓，還看見一個人影晃動，后羿喊著妻子的名字...

每到中秋節(jié)，我都會把椅子放在陽臺上，坐在上面賞月。這種輕松愉快的狀態(tài)真的很好。有時候，我會拿著一本小說，靠在椅子上。有時我會感覺到?jīng)鏊奈L，有時我會感覺到明亮的月光。

六年級學生寫中秋節(jié)的日記【篇十二】

一年一度的中秋節(jié)到了，我和爸爸媽媽決定去燕鳴島去賞月。我們來到了公園門口，這時候，月亮若隱若現(xiàn)，我們一家人坐在草坪上，吃著食物，等著月亮出現(xiàn)。

終于，月亮總算出來了。那圓圓的月亮像一個黃金玉盤，鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔，那圓圓的月亮里好像有幾只小玉兔在向我們招手呢，月色迷人，像一位文靜的少女亭亭玉立在天上，漂亮極了！

公園里的人越來越多，人們向公園涌來，他們手里都提著月餅尋找著最佳位置觀看月亮。有的人已經(jīng)找到了椅子，一邊吃著月餅，一邊賞月。小孩們則拿著玩具在一邊玩耍。燕鳴島的風很大，我就在一旁放起了風箏。突然，我的風箏斷線了，它向著月亮飛去，我猜想這只風箏要和嫦娥在月宮約會了！

月亮越來越大，越來越圓，它現(xiàn)在就像一個黃色的大肉餅，我們一家人在月亮之下，談?wù)撝^去，現(xiàn)在，將來。我們真的不舍得離去，我一家人好幸福呀！中秋的月亮真美！我們明年還要來看月亮！

但愿人長久，千里共蟬娟！

六年級學生寫中秋節(jié)的日記【篇十三】

新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。

八月之中的時分，中秋節(jié)，在向我們招手，她，緩緩地來臨了。

夜景。當夜空之神降臨的時候，不知是哪位心靈手巧的婦女，花了好長好長的時間，給夜空送上了一件黑毛衣，暖暖的覆蓋著他，婦女還不忘的在上頭點綴了一輪圓月?？矗墙瘘S色的月亮害羞了，拎起了一層薄薄的的紗布，遮蓋著面容，好比嬌嫩青澀的少女，顯得更加妖嬈，嫵媚動人。我喜歡夜景，喜歡他的寂靜，喜歡他的深沉。而今日，多了一輪散發(fā)出微微光芒的月亮，給這黑夜增添了幾分活潑，讓我覺得他更加神秘莫測。

月中。小時候，喜歡搜集各種趣味的民間神話故事。月亮中有什么呢？媽媽說：“月亮中是空空的，什么都沒有。”我鼓起腮子，反駁道：“媽媽，才不是呢，月亮中有嫦娥，有玉兔。媽媽，你沒有聽爺爺說過么？”“你這孩子，明知故問！等你長大之后，學習多點知識就明白啦?！眿寢屢荒槣厝岽认榈臉用玻瑩崦业念^。我堅信，我的想法是對的。

團圓。過節(jié)了呢，每次過節(jié)日我不是因為能夠放假而感到開心，而是因為過節(jié)的時候大人們能夠停下手頭的工作，歡聚一堂的在溫馨的家中談笑風生，嬉笑說樂。老一輩的不忘在這中秋節(jié)中給后輩說中秋節(jié)的故事，嫦娥玉兔便是他們口中的主角，不添油加醋也能說得娓娓動聽。小孩子呢，嘿嘿，燈籠月餅是不可或缺的。提燈籠，嘗月餅，孩子心中歡樂多。童心未泯的“老小孩”，返璞歸真似得與孩子們玩的不亦樂乎。

愿在這意境悠悠的節(jié)日里，獲得更多的歡樂，欣賞更多的美景。

小學生1年級日記(范例6篇)

我們怎么才能讓我們的周記寫得更出色呢？周記的主題可以是我們這些學生在下一個階段所設(shè)定的小目標。在我們讀書的時候，班主任會每周布置一篇周記作業(yè)。為了滿足您的需求，我們對“小學生1年級日記”進行重新編輯，希望您能夠喜歡并將其收藏起來！

小學生1年級日記(篇1)

我家西邊有一個小公園——白銀潭公園，那是個美麗的地方。

春天，公園里的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。春風梳理著柳樹那柔韌的枝條，小花小草從地下鉆出來，湖里的冰雪融化了，到處都是綠色，到處充滿了活力！人們也都換下了厚厚的冬裝，穿上色彩艷麗的春裝，把春天打扮得更美麗！

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，小草也長得十分茂盛。白天，烈日高掛，人們可以在樹下乘涼，晚上，燈光閃爍，廣場上到處都是人，孩子們在嘻鬧，大人們或是在散步，或是在隨著音樂翩翩起舞。

秋天，樹木的葉子換上了“新衣”：有的是紅色。秋風一吹落葉漫天飛舞，落下來像鋪上了一層彩色地毯。人們感到了絲絲涼意，秋風為人們送來了冬天的信息。

冬天，雪花在空中飛舞，樹上掛了厚厚的雪，玉樹瓊漿，煞是好看！地上鋪了一層厚厚的“雪毯”，走在上面發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的響聲。孩子們常在這里堆雪人、打雪仗，為冬天的小公園增添了新的生機與活力！

小公園的美麗四季不同，讓人們對它留連忘返。難道你不想來這里游玩嗎？

小學生1年級日記(篇2)

在人生的長河里，青春肯定會是一個讓人永遠懷念的季節(jié)，她青澀，熱情、積極，活得轟轟烈烈。

在青春的季節(jié)里，會有一個人生的轉(zhuǎn)折，那就是就業(yè)，我相信，這是任何一個青春季節(jié)里的收獲，從象牙塔走向社會，走進形形色色的崗位，有銷售，有服務(wù)，有管理，有技術(shù)，每一位走上工作崗位的青春，眼里、臉上都閃煉著讓人羨慕的耀眼的光澤，那就是青春，沒有早九晚五也一樣精神抖擻，很累很重復(fù)也一樣斗志昂揚，這時候青春是一首不知疲倦的歌。

歲月如歌里，也許過不了多久，有的青春會厭了倦了，會累了疲了，會消極，也許過不了多久，有的青春會轉(zhuǎn)了走了，會離開會休整，會思考，但總有很多，會從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣，從重復(fù)中找到快樂，從重復(fù)中學到什么，青春短暫，沒有預(yù)習，沒有培訓，也許有的至理名言在這里得不到尊敬，因為她的眼里總有一絲不屑，也許有的經(jīng)驗在這里得不到延伸，因為她在磨拳擦掌，正在想著創(chuàng)新的法子。

歌頌這個青春吧！正是這不羈和充滿力量的熱情才會讓她活得精彩不平庸，為青春歌唱吧！正是這跳躍和不拘泥傳統(tǒng)才會讓她不走平常路。

她年輕，所以在激情中工作，在快樂中生活，一起舞起來吧！讓激情在工作中閃光，讓青春的色彩在歲月的長河里飛揚。

小學生1年級日記(篇3)

文章劈頭就是如此一句，你肯定覺得挺納悶：你這個小作者怎么了？還是讓我這個當事人道出個中原委吧！因為今天下午上了一堂令我心驚膽顫的課——故事課，并且我這個膽小鬼也上場講了故事。

吃過午飯，故事課在向我逼近。我巴不得時間能停下來。假如時間真能停止，我一定會高興得直蹦高。

“春天在哪里，春天在哪里┅┅”討厭的上課樂曲響起來了，我的心不由得緊縮起來。再看看周圍的同學，一個個歡呼著，跳躍著，想準備過一個什么盛大的節(jié)日。

老師還是像往常一樣不緊不慢地跨入了教室?！斑@節(jié)課請上堂故事課的最后一個講述者丁伊利點將?！崩蠋煹穆曇魟偮洌业男牟挥勺灾鞯剽疋裉饋??！苕骆隆蓯骸亩∫晾恢趺纯粗辛宋?，我的心跳得快離開胸膛了。沒辦法，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步一步一挨挪向講臺。

‘‘從前，有一個聰明人……”我紅著臉，聲音小得簡直像蒼蠅一樣輕。好了，講完了，我似逃離鳥籠的小鳥“飛”回自己的座位。

“請你站著?！崩蠋煱l(fā)話了，我一頭霧水，不知是什么原因。

“你聲音太輕了。”哎，誰讓我膽子這么小，聲音這么輕。

“下次可要大膽喲！”不知什么時候，老師走到我身邊。

“我一定要在下次戰(zhàn)勝自己，好好地講一回。”我握緊拳頭暗暗下了決心

小學生1年級日記(篇4)

傍晚，我去小區(qū)的花園玩，剛到花園門口我就聞到了一陣淡淡的清香。我立馬進入花園。

哇!薔薇花幾乎全都開了。碧綠的小葉子挨挨擠擠的，可美了!那千萬朵薔薇花從葉子中冒了出來。有的才展開兩三片花瓣，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。在夕陽的照耀下顯得更美了。

這么的薔薇花，像一個用花做的大城堡。

想著想著我忽然覺得自己就是一朵薔薇花，站在墻上聽著，人們的贊美，蝴蝶飛過來跟我問晚安，蜜蜂告訴我今天采了多少蜜。 過了大半會兒，我才想起來我不是薔薇花呢!

小學生1年級日記(篇5)

從早晨起，天空就灰蒙蒙的。尤如一大片紗霧，籠罩著大地。微風泛起縷縷薄煙，草木上也落滿了灰塵，干裂的沙地呆望天空，渴望著一場春雨的到來。

下午一點鐘左右，突然起風了，樹枝嘩啦呼啦地晃著。寒風吹得玻璃直響，坐在窗前不由起了一身雞皮疙瘩。不久風停了，隱約間，沙沙的刷響越來越清晰。再往窗外仔細一瞧，哦，原來是下雨了。

是下雨了，這是今年的第一場雨。雨點細如牛毛，歪斜著，整整齊齊的往下墜。蒙上了一層細細的，薄薄的珠簾。雨中的景物變得模糊了，世間的一切都變得朦朧，縹緲。整個世界都安靜了，只有那刷刷的雨聲還是那么真切。

我走入雨中。感受著蒙蒙細雨輕撫臉頰，帶來的絲絲癢意。地上石磚經(jīng)過春雨的細細打磨，變得光滑發(fā)亮，樹葉也脫去了厚厚一層灰塵，熠熠生輝，充滿了生機?？諝庵袧M是清新芳香的青草氣息，伴著不知名的野花香。

路燈亮起來了，雨絲飄過淡黃的光暈，被映得閃閃發(fā)亮，一旁的樹葉也微微泛著點亮光。一切都顯得是那么的溫馨、美好。

入夜，春雨沙沙輕響，伴隨著人們進入夢鄉(xiāng)……

小學生1年級日記(篇6)

我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜，它們的殼是綠色的，有幾條黑色的斜線，殼非常堅硬像一個堅固的城堡。小小的頭上有圓溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸，它們的四肢、頭、尾巴都縮進它堅固的城堡里，有趣極了!

每天我把小蟲子撒在地板上，兩只小烏龜就像賽跑似的過來搶蟲子吃，蟲子一看見烏龜就向后爬，好像在叫救命啊!救命啊!可是它倆裝作沒聽見，飛快的向它們爬去，拼命地吃起來?？粗鼈z那副搶食的有趣模樣，我哈哈大笑起來，又往地上撒了一些小蟲子。最后兩只小烏龜都吃的飽飽的，在陽臺上悠閑地散起步來。

我真喜歡這兩只可愛的小烏龜。

一年級運動會日記(范例六篇)

我們應(yīng)該從哪方面寫范文呢？文檔寫作能力是每位職場人士必須具備的基本素質(zhì)，借鑒范文，可以確保我們不出錯地完成任務(wù)。背誦范文可以幫助自己更好地掌握寫作技巧，下面是編輯為您精心搜集的“一年級運動會日記”相關(guān)資料請您查看，你會找到對自己有幫助的資料和信息！

一年級運動會日記 篇1

今天陽光明媚，風和日麗。下午，學校舉行了有趣的親子運動會，我們一年級同學們和老師以及爸爸、媽媽們匯集在寬闊的操場上。第一項是抬花轎，第二項是背娃娃，這兩項我都沒有參加，我激動地站在凳子上高聲喊道：“一六班加油！一六班加油！”第三項是大腳拖到小腳，我和爸爸參加了這一項，我的腳踩著爸爸的腳一起向前走，偶爾，爸爸還會把我抱起來。我也聽見了我們一六班的同學都為我們喊加油，我們就齊心協(xié)力的向前跑，終于跑到終點了，我把那個玩具遞給下一個同學，然后，我繼續(xù)為下面的同學加油。

親子運動會真有趣，也很有意義，不但鍛煉了身體，而且必須和爸爸、媽媽齊心協(xié)力才能成功。真希望經(jīng)常都有這樣運動會那該多好?。?/p>

一年級運動會日記 篇2

今天，是一個光明媚的日子，我們學校舉行了一年一度的春季運動會。

早上胡老師帶領(lǐng)著我們到操場上去，我們排著整整齊齊的隊伍到操場上去。沒過一會兒廣播里播出請參加60米的運動員到檢錄處檢錄我們班的同學到檢錄處去了。

參判員一槍打下去運動員們像離弦的箭一樣想終點沖去。各個班的拉拉隊使勁的為自己班的同學加油。我們班的一位同學在最后幾米時使勁沖上去得了第一名我們?nèi)酁樗麣g呼！沒想到他盡然破了紀錄。

一年級運動會日記 篇3

今天是我們學校一年級最期待的日子——運動會！早上一到學校，我就感受到了一股濃濃的運動氛圍。同學們都穿著運動服，有的手捏著氣球，有的手里拿著跳繩，滿臉興奮地聚在一起，等待著運動會的開始。

首先進行的是開幕式。全校師生都聚集在操場上，我看到學校的標語牌上寫著：“快樂參與，健康競技”。校長致辭時，他激動地說：“運動會是同學們展示自己風采的舞臺，不論成績?nèi)绾?，大家都?yīng)該快樂參與，享受運動的快樂！”全場鼓掌歡呼。

接下來是各項比賽的開始。首先進行的是跳繩比賽。我看到同學們一個個拿著彩色的跳繩，跳得歡快而有節(jié)奏感。有的同學一躍而起，連續(xù)跳了好幾個，大家為他們鼓掌吶喊。我也參加了比賽，經(jīng)過努力，我成功地跳過了很多個，雖然沒有得到名次，但我感到自豪，因為我盡了力。

緊接著是踢毽子比賽。同學們把彩色的毽子踢得飛快，手法靈活多變。我看到王華同學踢得最高，毽子像一只小飛鳥一樣在他腳下飛翔。而我則不太擅長踢毽子，有時候會踢得歪歪扭扭，但我并不氣餒，我決定好好練習，爭取下次比賽能更出色表現(xiàn)。

緊接著是接力賽，我所在的班級被安排在了第三組。我們班的同學個個都是小飛人，紛紛站到了起跑線上，焦急地等待著接力棒。槍聲一響，我和其他幾名同學同時沖了出去，心跳得很快，但我并不緊張，因為我相信自己。在接力棒傳遞的時候，我們班配合默契，沒有出現(xiàn)任何差錯。我們以微小的優(yōu)勢贏得了第一名，全場響起了熱烈的掌聲。

最后的籃球比賽是我最喜歡的項目之一。我們班與其他班對陣，比賽開始后，我的隊友們不停地傳球，我看到同學們臉上洋溢著自信的笑容。我們不斷地進球，分數(shù)也越來越高，最終我們以優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手。我看到隊友們高舉著籃球，一起慶祝勝利，感到非常開心。

運動會即將結(jié)束時，我心里突然有一絲不舍。這一天，我們不僅可以鍛煉身體，更重要的是增進了班級之間的友誼。不論成績?nèi)绾?，我們都有收獲。而今天最大的收獲就是快樂，快樂參與，快樂競技。運動會讓我更加熱愛運動，我決定要從今天起，更加努力地鍛煉自己，爭取下次運動會取得更好的成績！

這次一年級運動會讓我受益匪淺，我學到了很多東西。我明白了運動會并不只是為了爭奪名次，更是展示自己，享受快樂，培養(yǎng)團隊合作精神的機會。我相信，在未來的日子里，我們會變得更加強大，更加健康，更加快樂！

一年級運動會日記 篇4

今天，我們?nèi)Ｍ瑢W來到操場上，舉行一年一度的運動會。

首先我們舉行了隆重的開幕式。隨著響亮的運動員進行曲，我們排好隊伍，走出教室，來到操場。彩旗隊、花束隊也依次步入操場?？墒牵斘铱吹綄W校領(lǐng)導坐在主席臺上，不知怎么的，我馬上感到身子一熱，緊張起來。我對自己說：“沒必要心慌，這是一件光榮的事?！蔽揖婉R上輕松了八度，大大方方地大踏步走進了操場。

隨著校長一聲令下，本屆運動會的第一個項目――每個學生都參加的團跑開始了。我們班分四路縱隊進場，接著并作二路縱隊，來到了田徑場。我挺直了身子，手握緊了拳頭跑了起來……開始的第一圈、第二圈，我很有精神，可第三圈，我已經(jīng)氣喘吁吁了，豆大的、晶瑩的汗珠從我的頭上流到鼻尖，又從鼻尖流到嘴巴里。我用舌頭一舔，哇！太咸了?？晌沂冀K堅持著，跑到了終點。

下午是運動員拼搏的時候，雖然我不能參加，但我還是很高興，因為可以休息四天半的時間。

祝愿我們班取得好成績。

一年級運動會日記 篇5

我們學校舉行了一年級“親子趣味”運動會，運動會的項目有：背娃娃，抬花轎，大腳托小腳。我和爸爸、媽媽參加了抬花轎項目。

運動會開始了，首先是抬花轎項目，李曉晨家庭是第一個，我是第二個，爸爸媽媽都跑的挺快，我們班其他的項目也表現(xiàn)的很好，我們小朋友把接力的娃娃也交接的很好，沒有出現(xiàn)失誤。我們班取得了“抬花轎”、“背娃娃”項目的“健康活力獎”。

這次運動會家長和同學們都很積極、熱情，我們玩的很開心。

一年級運動會日記 篇6

早上8點舉行開幕式。我們排著整齊的隊伍來到操場上，每班的口號都不一樣，我們一（5）班的口號是：陽光少年，活力四射，快樂運動，健康成長，頑強拼搏，賽出風格，增強體魄，展現(xiàn)自我。我覺得我們班的口號是最棒的。

下午運動會開始了，我報的是實心球，我等了很長時間才輪到我們，我竟然是最后一個扔。輪到我了我拿起球向上前方扔，結(jié)果扔的很遠，老師說；4.9米。比賽結(jié)束老師宣布結(jié)果，我竟然得了第一名。我開心極了，好象自己得了奧運冠軍一樣。

最新六年級圓的數(shù)學日記范例

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您悉心整理的"六年級圓的數(shù)學日記"相關(guān)內(nèi)容。是否因為范文的寫作思路感到困惑而無從下手呢？撰寫出卓越的作文是展現(xiàn)杰出職業(yè)表現(xiàn)的重要因素之一，因此很多人通常會參考范文的寫作思路。

六年級圓的數(shù)學日記 篇1

20xx年X月X日晴天

我發(fā)現(xiàn)床板都是長方形的。為什么不是三角形的?我知道了，三角形不實用，睡不下兩個大人。為什么不是圓形的?我知道了，圓形也不實用，因為圓形床太占地兒了。那床板為什么不是梯形的呢?我知道了，梯形也不實用，如果兩個人都是高個子，那可怎么睡呢!

六年級圓的數(shù)學日記 篇2

通過對這兩道題的檢測，我學會了靈活運用所學的知識，并且掌握其中的技巧，遇題時要善于動腦，去理解它的意思，而不是胡亂盲目的做，這樣才能做好題。

其實算數(shù)學題，只要把所學到的知識靈活運用，找對了方法，這樣就沒有解決不了的問題了。

生活中，處處都有數(shù)學，處處都能發(fā)現(xiàn)數(shù)學，數(shù)學無處不在，只有你去發(fā)現(xiàn)、親身實踐，才能更深入的了解它。我們要學會感受數(shù)學的魅力與樂趣，走進數(shù)學，了解數(shù)學，在遇到難題時要及時的解答，這樣我們才能學好數(shù)學！

六年級圓的數(shù)學日記 篇3

過年了，這家家戶戶當然少不了一位辭舊迎新的使者——鞭炮。傳說這鞭炮的響聲能驅(qū)走災(zāi)難，給人們帶來福氣。這不，大年三十這天，我就和爸爸一起去買鞭炮。到了賣炮的地方，爸爸買了兩掛，一共是四十元，因為沒有零錢，就給他了一張100元的。共要找60元?？伤义X的時候找了2張10元的，6張5元的，3張2元的和2張1元的。我在腦子里想了一下，一共是58元呀！我拿著錢去找他，他只好又找2元錢。

通過這件事，我明白了：日常生活中要細心，否則就有可能被蒙騙。還有，學好數(shù)學很重要！

六年級圓的數(shù)學日記 篇4

201X年X月X日晴天

今天下午，我和爸爸玩電腦的時候，我發(fā)現(xiàn)了與數(shù)學有關(guān)的事情。電腦屏幕是長方形的，游戲中的畫面也是長方形的。游戲中的難度、計分、名次等都是用數(shù)來表示的。我們玩兒游戲玩的很開心，但是，也要注意保護眼睛。我在以后的學習和游戲是一定注意保護眼睛。

六年級圓的數(shù)學日記 篇5

六年級數(shù)學日記

六年級數(shù)學日記（一）：

1月25日 星期六 有雨

這天中午，我正在做數(shù)學寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上方的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面的面積，要求體積還務(wù)必明白長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎樣入手?。?/p>

正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，但是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，之后我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上方公用的棱長；一個則是長方體正面，上方除以另外一條棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。

最后我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

六年級數(shù)學日記（二）：

4月8日 星期日 晴

這天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學日記了。

一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我立刻問老板幾元一只，老板回答說：“4。5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當時我沒注意就跑了。我準備在去買東西時卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準備去換了，當時我真糊涂立刻來到了當時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎樣沒注意看呢？那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“多謝”就走了。

我之后又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，最后數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案：45。3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了，怎樣辦呢？少了7毛錢怎樣說呢？

一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯誤的?！边@次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數(shù)學不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。之后我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓。

六年級數(shù)學日記（三）：

在小學生活的六年里，我學過許多科目，諸如：語文、數(shù)學、英語、自然、音樂……但我最喜歡的科目還是數(shù)學。

從五年級下學期開始，我們班的新數(shù)學老師——劉老師便帶領(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學成績優(yōu)異的學生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學小組。

經(jīng)過老師的挑選，我們班的數(shù)學小組最后成立了。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們班的裴祺、王思宇、張?zhí)斐?、諸正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維，在一齊學習，在一齊討論。

從開始活動的第一周開始，所有組員便開始用心地參加了活動。每個星期都由一位組員出一份試題，并在周五把它發(fā)給每位組員，作為周末的作業(yè)。并在第二周，由出題的同學把所有同學做的試卷收上來進行批改。同時在周五的中午，由他對試卷進行講評。如此循環(huán)，我們的數(shù)學小組活動了半年。

度過了一個暑假，我們又投入到了緊張的學習當中。這個學期，我們的學習任務(wù)十分重，因為，我們即將畢業(yè)，踏進中學的校門。由于，數(shù)學小組的組員都是班里的尖子生，每位組員都想考上一個重點中學。然而，在大部分重點中學考試時，總是以數(shù)學為主，所以，我們務(wù)必再多做一些數(shù)學題。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們還與二班的數(shù)學小組在一齊學習，在一齊討論。從此以后的每一個周末，我們班和二班便開始輪流出題。以后的每一張試卷，都有相當大的難度，如果不去認真思考、試驗是很難做出來的。所有組員們對數(shù)學小組都有了濃厚的興趣，因為，在那里我們能夠?qū)W到很多的知識，做很多的練習題，提高自我的數(shù)學水平。所以，我們每次用心參加活動，認證完成每周的試卷。這樣，我們的數(shù)學小組又活動了半年。

度過了這個學期，我們迎來了一個月的假期。以往的每個假期的數(shù)學作業(yè)都是把數(shù)學書上的題再做一遍，然而這個假期，數(shù)學劉老師認為我們數(shù)學小組的同學做書上的題太簡單了，便給我數(shù)學小組的同學出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學寒假B級作業(yè)。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學附屬中學的考試樣題……所有組員都在寒假中認真地完成了這項作業(yè)。

回到學校以后，我們便對數(shù)學寒假B級作業(yè)進行討論。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過；如果有的題的答案有爭議，我們便開始了激烈的討論，直到得出一個正確結(jié)果。

在小學的六年生活中，在數(shù)學小組的活動里學會了許多知識，會做了許多題，為未來的學習打下了良好的基礎(chǔ)，我以后要更加努力地學習，爭取在數(shù)學比賽中拿到名次，回報給我的老師，我的父母，我的數(shù)學小組……

六年級數(shù)學日記（四）：

7月25日 星期六 有雨

這天我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0。5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認為定位1元一串，只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：“你算錯了就應(yīng)10個肉丸子?！蹦莻€人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說：“多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的人，多了一個我也不能要的，原先是數(shù)學幫了個忙。

我也有一回，這天的事情最后發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙但是來，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙但是來?！薄斑@兩件事中給突出要做個誠實、守信的人，老實的人給有上帝的保佑。

六年級數(shù)學日記（五）：

12月25日 星期六 有雨

有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。

我沒什么事，就看著營業(yè)員阿姨收錢。看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什么的?！蔽叶ㄏ滦?，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我明白了，因為只要有1元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”

媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數(shù)就不方便了呀?！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數(shù)學問題，只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！

六年級數(shù)學日記（六）：

9月8日 星期二 晴

在日常生活中，做每件事情都離不開數(shù)學，可見數(shù)學與我們的關(guān)系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規(guī)定：買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經(jīng)有好幾個空瓶了。爸爸問我:“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說:“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個空瓶子。”爸爸笑了，說：“你再想一想！”我若有所思:“我們能夠再向雜貨店老板借一個空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們能夠喝15瓶礦泉水。”爸爸點頭稱贊。

數(shù)學就是要靈活運用，理論聯(lián)系實際，只有掌握了數(shù)學知識，才能更好的讓數(shù)學服務(wù)于我們。所以我們要學好數(shù)學，讓數(shù)學成為我們學習生活中的好幫手。

六年級數(shù)學日記（七）：

六年級下冊數(shù)學日記

5月6日 星期四 晴

開學已經(jīng)3周了，我們已經(jīng)把第一單元――比例的知識學完了。經(jīng)過這3周的學習，我明白了表示兩個比相等的式子叫做比例；明白了圖上:實際＝比例尺；明白了求比例中的未知數(shù)叫做比例；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。

學習了比例的資料，我覺的很搞笑。

六年級數(shù)學日記（八）：

六年級下冊數(shù)學日記

4月1日 星期六 雨

老師常說：生活中處處有數(shù)學。在生活中，許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數(shù)學題。我們經(jīng)常做的數(shù)學題目，就是在解決一個個生活中的問題。這不，我又在吃漢堡時發(fā)現(xiàn)了一道搞笑的數(shù)學題：

3個人吃3個漢堡，用3分鐘吃完，9個人吃9個漢堡需要幾分鐘吃完？

平時，媽媽經(jīng)常帶我和哥哥去吃漢堡，我只明白吃，從來沒有想到還能夠變成數(shù)學題來做，碰到這題覺得真搞笑。剛開始時，我想：3個人吃3個漢堡要3分鐘，那一個人吃一個漢堡不就是一分鐘，九個人吃九個漢堡當然是九分鐘?。這樣想著，我興奮極了，趕緊把答案告訴媽媽?？蓩寢尠欀碱^說：“孩子，要好好想想，想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形，多動動腦！”我聽了愣住了，剛才的得意勁一下子沒了，靜下心來左思右想，突然想到：3個人吃3個漢堡用了3分鐘，一個人吃一個漢堡其實也是用了3分鐘，那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。我沒有立刻把答案告訴媽媽，又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍，覺得就應(yīng)沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點點頭笑了，夸我是愛動腦筋的孩子，她又說道：“數(shù)學就來自于生活，只要你細心觀察，就必須會有所收獲，就像吃漢堡一樣?！?/p>

瞧，生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數(shù)學題，數(shù)學真是無處不在?。∽屛覀儫釔蹟?shù)學，學好數(shù)學吧！

六年級數(shù)學日記（九）：

4月1日 星期三 雨

我們要重視從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學。因為，生活離不開數(shù)學，數(shù)學也離不開生活。尤其是小學數(shù)學，在生活中都能得到數(shù)學的原型，我們學生粥時的身邊蘊藏著許多熟悉的數(shù)學知識，比如說，上街買東西時要用到加減法，裝潢新房屋時，總是要畫圖紙……類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識就是從生活中產(chǎn)生的，那些可都是數(shù)學的“活“教材呀！

以前，同學們學數(shù)學知識都是生搬硬套，直接把那些知識從書本上搬到腦子里，很少會靈活運用到實際生活中。但是此刻跟以前可大不相同，同學們都學會了把數(shù)學運用到生活中。例如，我有一次到同學家去玩，可同學獨自一人在家，大清早的，我們都餓了，于是，同學跑進廚房，自我開始做早飯了。一開始，那個同學先把米淘好放進鍋里，然后開始煮粥。再利用煮粥的時光來烙三張餅，他先把第一張和第二張餅放進鍋內(nèi)；一分鐘后，他取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻過來；再烙一分鐘，這樣第一張餅就好了，他取出來，把第二張餅的反面放進鍋里，同時把第三張餅翻過來，這樣，只需要三分鐘，三張餅就烙好了，煮粥的剩余時光他就能夠做些別的菜了。如果，他在煮不去做別的事，那他不就會浪費很多時光嗎？那他不虧大了呀！所以說，生活離不開數(shù)學，數(shù)學也離不開生活。

同學們，讓我們一齊去探索數(shù)學中的奧秘，去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學吧！

六年級數(shù)學日記（十）：

6月8日 星期六 晴

星期五放學回家，剛洗完手放下書包準備做作業(yè)，忽然想起昨日請外婆幫忙買數(shù)學科普讀物的事兒來，于是問道：“外婆，有沒有幫我買書呀？”“當然?！蓖馄拍闷饍杀緯?，“你說《馬小跳玩數(shù)學》好看，我就買了。但是這書只有六年級的，我就只好買這個了。”我拿起書隨意翻了翻便又隨手放在桌邊?！斑@書能夠的，多謝啦!”我對外婆說。

忽然，一旁的外公拿起我隨手放著的書，說：“張一涵啊，這書不錯，如果你都會做，那么你就已經(jīng)超過五年級的水平了!我先考考你一個簡單的吧!”“好啊，我必須會做出來的!”我自信地說?！澳懵牶昧税?，題目這么寫：”外公翻了一頁，道：“剛剛結(jié)束了男子800米賽跑，馬小跳急著將比賽結(jié)果告訴大家。甲運動員說：‘丙在我前面。’得了第三的同學也來湊熱鬧：‘甲不是第四?！詈髲堖_補充：‘他們的號碼和名次各不相同?！昧?，你算算他們的名次。“我立刻拿起筆，在草稿紙上算起來?！昂美?你看看我對不對!甲就是一號，也就是第二名；乙是第四名；丙是第一名；丁是第三名!”“呵呵，對啦，你怎樣算的？”外公笑瞇瞇地看著我?！拔耶斎幻靼住＜渍f丙比自我快，第三的同學說他不是第四，也不可能是第三，只能是第二。丙比甲快，是第一。因為號碼與名次不一樣，丁就是第三，乙則是第四?！薄安诲e嘛!聰明!”外公夸我道，“但是你也不能驕傲，數(shù)學是無處不在的，也是最為奇妙的，你必須要讀好它!”“嗯!”我也笑了笑，“我明白!就像張老師說的一樣，數(shù)學，你明白得越多，不明白的也就越多。數(shù)學啊，真是奇妙呢!”

六年級圓的數(shù)學日記 篇6

201X年X月X日晴天

這幾天，我生病了，發(fā)高燒。在家爺爺不停地給我量體溫，體溫計上的溫度是數(shù)字表示的，最高是42度，最低是35度。人的正常體溫是36度36.9度。我發(fā)燒時最低是38.1度，最高是40.1度。爺爺不停地用冷毛巾給我降溫，在爺爺、奶奶的照顧下我的病好了，星期一我可以高高興興地去上學了，我要好好謝謝爺爺奶奶。

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記范例(15篇)

常寫日記，會提高我們的寫作水平。在重陽節(jié)來臨的時候，一般老師會要求我們圍繞重陽節(jié)日記，學生寫好作文離不開平時的日記，那么關(guān)于重陽節(jié)日記應(yīng)該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記(篇一)

9月9日，重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，重陽節(jié)，又稱老人節(jié)，是老年人的節(jié)日。奶奶在那一天異常高興，自從爺爺去世的那一天起，她已經(jīng)很久沒有笑過了，今天是重陽節(jié)，奶奶過節(jié)能不高興嗎？

歲歲重陽，今日又是重陽，戰(zhàn)地黃花分外香，這詩句中的“黃花”指的是菊花，中秋有桂，重陽有菊。菊花是四大名花之一，其中包括竹、蘭、梅。

竹子筆直，蘭花可愛，梅花抵寒，菊花也有自己的英姿。她代表著秋。

重陽賞菊，登高，喝酒都是傳統(tǒng)習俗。其中“登高”還有一首詩可以表達，《九月九憶山東兄弟》我來說幾句吧！獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。……這詩句慢慢流入我的心里。我不禁想起了外婆，外婆住在老家里，我出生后來到紹興，媽媽在紹興買了房子，我們只在春節(jié)相見，重陽節(jié)了，我在電話中祝福她重陽節(jié)快樂！身體健康！在此，我來舉個讓人心寒的例子，真實的。

我出生那年，爺爺已經(jīng)病的快不行了，可是他正要放手離世時，媽媽懷上了我，爺爺?shù)男闹辛疗饋砹艘唤z希望。他硬是撐到我出生那天，而我睜開眼第一眼看到的是爺爺安詳睡去的情形。十一年時光悄悄流去，我已不記得爺爺?shù)哪樍?，但是我的名字正是他取的?/p>

幸福就是全家人每天能在一起，重陽又來了，祝爺爺在天堂安好。

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記(篇二)

今天，老師給我們給布置一個家庭作業(yè)，是“給家里的爺爺奶奶洗一回腳，捶一捶背，祝他們節(jié)日快樂。可是我，卻不能完成這項作業(yè)，因為我和爸爸媽媽在在學校附近租了一間房子，只有星期六才能回爺爺奶奶家。所以，在這里我想在這里對你們說一句真誠的“對不起”。

從小時候到現(xiàn)在，爺爺你老把好吃的留給我，沒有一回不是。有時候我有好吃的要你吃一些，可是你堅決不吃，就算有時候我硬要你吃，你也是吃一小口幾乎都看不見。

有時候，星期六晚上，我看電視，常?？吹胶芡砗芡?，你總是起來叫我關(guān)電視，可是我老不關(guān)，你總是等到我睡著了悄悄地把電視給關(guān)住?，F(xiàn)在想起來，我覺得我非常的羞愧。

實在對不起爺爺奶奶，今年不能和你們一起過重陽節(jié)了。

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記(篇三)

今天是農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，俗稱“敬老節(jié)”。我從小是由爺爺奶奶帶大的，他們?yōu)榱宋业慕】党砷L，可花了不少的心血呢!現(xiàn)在我長大了，懂事了，也應(yīng)該孝敬孝敬他們了。昨晚，我就悄悄地與媽媽商量，我想用壓歲錢幫爺爺奶奶辦一張健身卡，讓他們健康長壽。媽媽笑著說：“你的想法很好，可你花錢了奶奶會心疼的。”我想了一下說：“那就買重陽糕吧!”媽媽搖搖頭說：“他們不愛吃甜的?！币娢易笥覟殡y的樣子，媽媽提議說：“我們老家重陽節(jié)有吃炒飯敬老的習俗?！蔽衣犃遂`機一動：“那我們就做炒飯吧!”媽媽一口答應(yīng)了。

今天上午趁爺爺奶奶不在家我和媽媽就干了起來，她做主廚我當助手，我倆合作了一把，我挑揀，媽媽切洗……當爺爺奶奶回來的時候，一大盤香噴噴的炒飯已擺在桌上了，奶奶驚異極了，我大聲說：“祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲?！蹦棠谈吲d地一把抱住我說：“真是我的好孫女啊!”

告訴你哦，這可不是一般的炒飯哦，里面有香菇、蝦仁、木耳、栗子、豬肉等，似乎要把天底下的山珍海味都炒進飯里，讓老人吃在嘴里，滿口鮮香，心中幸福滿滿!

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記(篇四)

今天是“重陽”節(jié)。媽媽說有一個風俗：“重陽”必登高。因此我倆一大早就到了錫惠公園。

我們從“天下第二泉”那里開始登山，可以直接到頭茅峰。

我開心極了，一路上是蹦蹦跳跳地亂跑，媽媽一直在我后面叫：

“晨晨，你漫點，不然過一會兒你就要爬不動了，”果然沒多久，我感到自己的呼吸只有呼出沒有呼進了，“呼哧!呼哧!”

的像小火車，腿也好像灌了鉛一樣拖也拖不動，“媽媽，還有多久才能到山頂啊?”“早著呢!咱們才剛剛開始爬山?！?/p>

“呀!”媽媽還和我開玩笑，她說成語“氣喘如?！泵鑼懙木褪俏椰F(xiàn)在這種樣子。一路上爬山人中老爺爺老奶奶特別的多，他們看上去也很累，但在路旁稍微休息一下就又上路了，媽媽說今天也是“老人”節(jié)。我要向那些爺爺奶奶學習堅持到底就是勝利。

我們終于登上了山頂，看著山下的小房子小路，小汽車，心情真舒暢!我也學了道理：不論做什么事，都要持之以恒。

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記(篇五)

農(nóng)歷九月初九，是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)。我國許多地方都有吃糕的風俗。

傳說，在很早以前，在一座高山下住著一個莊戶人家。戶主人是個為人忠厚的莊稼漢。一天傍晚，他從地里回家，路遇一老先生。老先生對莊稼漢說：“九月初九，你家里要遭災(zāi)?！八宦?，嚇了一跳，說：“我沒做壞事，怎么還有大難呢?“老先生說：“天有不測風云，好人難免受災(zāi)，在九月初九前，你要揀草木少的高地方搬家，越高越好。只要照我的話做，就可以避災(zāi)?！袄舷壬f完就走了。

九月初九清晨，莊稼漢依老者的話領(lǐng)著家人剛爬到一座山頂上，就見家里房子著起火來，越燒越大，山腳下和山腳中一片火海，幸虧山頂周圍全是光禿禿的石頭，才沒燒上來。

莊稼漢全家九月初九爬山登高避災(zāi)一事，一傳十，十傳百地傳開了。到了第二年九月初九，一些人惟恐災(zāi)難落到自己家里，就往高處搬家，登高避災(zāi)?？墒?，住在平原的人家怎么辦呢?另外，九月初九年年有，一年搬一次家，也折騰不起呀，后來，有人想出一個辦法。九月初九做糕吃，“糕“、“高“同音，以吃糕來表示登高消災(zāi)。從此，重陽節(jié)吃糕的風俗流傳至今。

前幾天，是“九九”重陽節(jié)，又是一年一度的老人節(jié)，我也要行動起來去登山去敬老!

這一天我被上旅行包就去登山了，哎咻!哎咻!好累呀!就算是減肥了吧!晚上會到家我?guī)蜖敔斈棠谈苫睿瑸樗麄兊顾?，爺爺奶奶笑了，笑的那么燦爛.那么爽朗，我的心里甜極了。

哦，原來敬一次老是那么開心的呀!以后我要天天敬老。

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記(篇六)

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@秋高氣爽，菊花怒放的季節(jié)迎來了今年一年一度的九九重陽節(jié)，也是中國傳統(tǒng)的老人節(jié)。在這一天是讓老人們登高休閑更是為了讓人們發(fā)揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我知道重陽節(jié)的風俗，我們要吃重陽糕，要插茱萸和簪菊花等等，不同的地方都有不同的風俗。

昨天晚上我?guī)蛬寢屪隽肆λ芗暗募覄?wù)，我?guī)椭讼赐霋叩?。還給勞累拉一天的媽媽獻上了一杯熱茶，媽媽對我說：孩子長大了，知道心疼人了。我心里樂滋滋的。

我還想到要幫奶奶，因為今天也是奶奶的節(jié)日，我早上幫奶奶捶背，奶奶說：莉丹長大啦，心疼奶奶了，我高興極了。

重陽節(jié)我?guī)土怂麄?，我很高興!

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記(篇七)

今天是重陽節(jié)，也是中華民族傳統(tǒng)的老人節(jié)。從小都是爸爸、媽媽、爺爺給我過節(jié)，今天我也要給他們過一次節(jié)日!

我打來了一盆熱水，第一次為他們洗腳，我能感覺到爸爸的腳上有一塊塊的老繭，很明顯，這是他辛苦付出的見證。

給爸爸洗完了腳，我又來到爺爺身邊，給他捶背、揉肩。爺爺?shù)难劢穷D時濕潤了，激動地說：”唉!我的孫女終于長大了!懂事了!“

我給媽媽端去一杯熱茶，和我自己親手制作的甜點，媽媽那日漸蒼老的臉上露出了欣慰的笑容!

晚上，我來到了十陵敬老院，給那些老人帶去了水果。也許是由于兒女的工作，也許是由于老人們沒有了親人，他們x來到一個”無奈的家“?？吹接腥藖砹?，老人們激動地迎了上來，當知道我們的目的時，他們拿出了糖果給我們吃。爸爸、媽媽一邊陪老人們聊天，我一邊給他們捶背，還表演舞蹈讓他們欣賞。在與他們的交談中，我覺得盡管平時和同齡人呆在一起，但他們的內(nèi)心深處還是很孤獨的，因為只有和親人呆在一起才是最幸福的吧!

老師們、同學們，普天之下的每一位慈父嚴母，都值得尊敬、值得愛戴，他們用無私的奉獻和深沉的愛心，撫育著我們成長，包容著我們的錯誤。我們的平安，我們的健康，我們的成功，我們的幸?！覀冊谌松飞先〉玫狞c點滴滴，都包含著他們沉甸甸的愛!可是，我們又給了他們什么?在這個重陽節(jié)，用最樸素的方式獻給父母的一份孝心;拿起手中的筆，寫幾句感恩的話語;舉起手，為父母捶兩下背，揉兩下腰，洗一下腳，只要我們真心做了，就能得到一筆珍貴的財富。

大家都行動起來吧!關(guān)愛老人，始于足下;孝敬父母，以我做起，從小做起，從心做起!

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記(篇八)

重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”。不管爸爸媽媽工作有多忙，在這期間，他們總要帶上我去杭州和爺爺奶奶團聚。

那一年，重陽節(jié)正逢雙休日，我們便全家出動去爬杭州的“五云山”。我拉著爺爺奶奶的手，步入林蔭小道。我們邊走邊欣賞著路邊的美景，不知不覺走過了石徑，展現(xiàn)在眼前的是高高的山峰，我也擔心起來：爺爺奶奶怎么能上去呢?“爺爺奶奶，你們不要上去了?！蔽覄裾f道。爺爺微笑著看了我們一眼，說：“有你們在，還愁上不去嗎?上——”爺爺一聲令下，我和媽媽攙扶著奶奶，后面爸爸扶著爺爺，向上登。途中，我們走走停停、停停歇歇，看過枝繁葉茂的參天古樹，捧過清澈見底的溪水，我們終于登上了山顛。

爸爸媽媽陪著爺爺奶奶在古色古香的寺廟內(nèi)休息、聊天。我呢，卻忙著撿起飄落的銀杏葉，往兜里放，準備給爺爺奶奶一個驚喜。

回到家里，我顧不上休息，用銀杏葉做了一枚書簽，并在上面寫著：祝爺爺奶奶重陽節(jié)快樂，健康長壽!我把書簽送到爺爺奶奶的手中。他們念著祝福語，臉上洋溢著幸福的笑容。

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記(篇九)

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，這句千古聞名的佳句，那首傳遍四海的好詩，那個風流倜儻的詩人……這其中，有一個不為人知的故事……

那，是一個掛有明月的夜晚，那是一個人人歡喜的重九，那，是他最煎熬的一次……

他是唐代詩人王維，他很小就離開家鄉(xiāng)，離開了親朋好友到長安學習，他當時，只是一個懵懂無知的少年，此刻他才知道，離開了故鄉(xiāng)的生活是多么的艱辛！

晚風輕輕地吹起小酒館那暗紅色的旗幟與王維那下垂的衣襟，他只有十七歲??！心里怎么能承擔起這么大的孤獨與無助？此刻，他倍感孤獨，別人都歡聚一堂的時候，他只能站在一棵凄涼的松樹下望著月亮發(fā)呆，隱隱約約，還能聽到城里吵吵鬧鬧、歡聲笑語的聲音，王維的心又是一痛：以前自己不也是與家人歡度佳節(jié)嗎？突然，王維在淚眼朦朧中怔住了，在深邃的夜空中，那最美麗的，最明亮的月亮，正散發(fā)著柔和的光芒。沒錯，他仿佛在明月上看到了自己的故鄉(xiāng)——那是他日思夜的念故土呀！王維展開雙臂，似乎想要環(huán)抱住整個家鄉(xiāng)，晚風又吹起來了，吹落了一顆顆晶瑩的淚珠，如同寶石般閃耀！王維的手，卻忘了收回來。王維的心底感嘆：我的親友們一定會一起登上了門前的大山，一起采茱萸，一起喝菊花酒、吟詩作對，但在插茱萸的時候卻唯獨發(fā)現(xiàn)，少了王維，一人……

九月九日憶山東兄弟。

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

還是那句熟悉的佳句，還是那首傳奇的好詩，還是，那個，似曾相識的詩人……

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記(篇十)

今天是重陽節(jié)，也是老人節(jié)。尊重老人是中華民族的美德。老人為了生活，為了把子女養(yǎng)大，一生忙碌，然而有些人還是不太尊重老人，不贍養(yǎng)老人，使老人晚年得不到幸福。

每個人都會老的，假如你老了，別人也是這樣對待你，你怎么辦？所以，要想別人尊重你，首先要從自己做起，尊重老人，發(fā)揚美德。

假如我老了，沒有什么事情急著要做，不會像年輕人那樣每天忙里忙外，但我不整天閑著無聊，我會繼續(xù)學習，并多多參加一些有意義的老年活動，使老有所樂，老有所學。

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記(篇十一)

九月初九――重陽節(jié)到了！這可是我敬愛的爺爺奶奶的節(jié)日！我今天可一定要好好地表現(xiàn)一下！

迅速吃好晚飯后，我從口袋中掏出一把早已準備好的精致的小剪刀，跑到爺爺奶奶身邊，說：爺爺奶奶，我給你們剪指甲，好嗎？爺爺聽了，一愣，帶著懷疑的神情說：乖孫女，你也會剪指甲？會！話雖這么說，可我卻心虛得很，畢竟我從來沒剪過指甲呀！不過我相信：只要用我的誠心，就一定能完成任務(wù)。不是有句老話嗎？世上無難事，只怕有心人！

說干就干，我拉過爺爺?shù)氖?，開始行動了。哇！爺爺?shù)闹讣缀糜才叮∪f事開頭難，我花了九牛二虎之力終于剪了第一刀。爺爺，痛不痛？不痛不痛，這哪會痛呀！爺爺滿意地坐在沙發(fā)上說，爺爺這是在享我孫女的福??！

突然我發(fā)現(xiàn)爺爺有個手指頭上竟沒有指甲，我急了，問：爺爺，你這個手指頭的指甲呢？

爺爺見我著急的樣子，連忙說：小平平，別急！這是我在部隊時弄掉的。那是一次軍事練習，我們正在訓練擦槍，由于我一心想快些，用力過猛，讓槍給夾了。沒事，現(xiàn)在早好了，一點也不痛了。不信你摸摸，它硬得很呢！

聽了爺爺?shù)脑?，我趕緊去摸，那肉果然已很硬了。是呀，都已經(jīng)幾十年了，能不硬嗎？

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記(篇十二)

九九重陽節(jié)日記

中國老人節(jié)農(nóng)歷九月初九,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié),也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。

今天下午我們?nèi)チ隋珗@爬山。那里有很多的人,有的小朋友在打鬧,有的人在賞花,還有的人在拍婚紗照。

我們找到了爬山口,我?guī)н@妹妹一口氣爬到了山頂?；仡^一看,媽媽還在下面呢,我下去找到了他們,并攙著媽媽說：媽媽,您慢點。阿姨說：銘銘長大了,會照顧媽媽了,真是個孝順的好孩子。

到了山頂一看,有的人在聊天,有的在放風箏,還有的再繼續(xù)爬下一個山頂,真熱鬧啊!我和妹妹在愉快的玩著,一直到天快黑了才回家。

今天是重陽節(jié),雖然爺爺奶奶、姥姥姥爺都不在身邊,但我給他們送上節(jié)日的祝福。在這里我祝所有的老人節(jié)日快樂,健康長壽。

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記(篇十三)

今天是重陽節(jié)，早上我們學校進行了重陽節(jié)的專題廣播，廣播里介紹了重陽節(jié)的習俗，來歷等等，有趣極了。

一天的學習很快過去了。放學時，我在樓梯上看見了沈老師，心想，今天是個節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說：“沈老師，節(jié)日快樂！”我心里想沈老師一定會說“謝謝”。

誰知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒像往常一樣說謝謝呢？我有些納悶。正在這時，沈老師笑呵呵地說：“我又不老，跟我說節(jié)日快樂干什么？”到底怎么回事呢？我感到非常不解。

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記(篇十四)

今天是九月初九重陽節(jié)，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——敬老節(jié)，尊老愛幼是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要尊重老人，孝敬老人。

將來我們這一代人都會老。假如我是一位老人，而且都有了自己的子孫，我就會像現(xiàn)在的老人一樣每天早上早早起床鍛煉身體，晚上還參加一些娛樂活動，讓自己健康快樂的過每一天。

假如我是一位老人，我會照顧好我的孫子，做好一切家務(wù)活讓兒女們安心的去工作，不再擔心家里的事。

假如我是老人，我不會整天嘮叨不停，而是去找一些有意義的事做，如召集自己的同齡人展開一些體育活動、文藝活動，同時還可以為社區(qū)服務(wù)，帶帶那些因父母上班而沒人看管的孩子，還可以成立一支衛(wèi)生服務(wù)隊。

假如我是一位老人，我要用愛去關(guān)心身邊的每一個人，教育好我的子孫，讓他們做個對社會有用的人。同時我也要做一個受人尊重，受人愛戴的老人。

小學六年級學生重陽節(jié)經(jīng)典日記(篇十五)

重陽節(jié)的下午，我從圖書館借書回來，看見爺爺正在打掃衛(wèi)生，累的滿頭大汗，我走到爺爺面前對他說：“爺爺，你太累了，先休息一下吧，我給您敲敲背吧！”爺爺高興地坐在沙發(fā)上，讓我給他敲背，開心地對我說：“謝謝寶寶，你真是個懂事又孝順的好孩子?！彪m然我今天只是盡了一份小小的孝心，爺爺卻是那么得高興，我想今后不僅是重陽節(jié)要孝老、敬老，平時也要像重陽節(jié)一樣，做更多力所能及的事，去關(guān)心孝敬老人們，使他們生活得更快樂！

小學六年級的日記范文九篇

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小學六年級的日記 篇1

秋天的花園可真美??！

走進花園，便是一個大草坪，草長高不一，高不過腳脖子，低不過腳趾。這些草有的是深綠色，有的是拋棄了滿身翠綠，占到了泥土里準備過冬了。有一句古詩不由跑到了我的腦海中，野火燒不盡，春風吹又生。我堅信，來年春天，這片小草一定又能染綠大地的！

走過大草坪，來到了鮮花叢?；▍怖锸裁炊加?，月季花正開的嬌艷，有黃的，有紅的，有白的，有紫的。微風吹過，它們伸長了脖子，在風中翩翩起舞，另一邊艷麗出眾的菊花正在爭奇斗艷，它們有的像夜空中的禮花，有的像洋娃娃的短發(fā)，有的像團團雪球，有的像根根銀絲。真是千姿百態(tài)，美不勝收。

??！秋天的花園實在太美了！

小學六年級的日記 篇2

時光飛逝，一眨眼就快畢業(yè)了，校園的天空是蔚藍的，但是由于馬上就要畢業(yè)了，只能再多望一眼。我喜歡校園上空飛翔的小鳥，因為那是自由的象征，更喜歡校園花壇中燦爛綻放的花朵，因為那是微笑的力量，但一切的一切，都消失在那空曠的操場上。

小時候的我不管什么時候都對任何東西視而不見。我的東西一掉到地上，周圍的同學都會以“神速”幫我撿起。而我卻把它當做小事一樣，好像什么都沒發(fā)生，而別人的東西掉地的時候，我卻跨過去，或繞道而行，不管對什么東西都不管不顧，如果我還可以再當一次小學生我一定會幫助過我的第一時間說聲謝謝，如果別人的東西掉了，我一定不會視而不見，而是立馬去幫助他（她）撿起。

如果我能再做一次小學生，我一定要珍惜任何一個課間活動時間，拿出自己的畫筆，畫出每一個或每一天的趣事，記錄生活中的色彩，絢麗而又多姿，用畫筆記錄下一張張笑臉，我喜歡畫畫，但是時間又很緊沒有時間去完成，因為對于我來說這是一個畢業(yè)季，要跟著大家的節(jié)奏，一起在快樂的笑聲中學習。

假如我可以再當一次小學生，我會改掉我那些粗心的毛病，在草稿紙上列豎式不潦草，有時還把1寫成了7，0寫成了6，讓我的分數(shù)直線下降，我要改掉這個壞毛病。

天依然蔚藍，胸前的紅領(lǐng)巾依然飄揚，雖然再過幾天我們就要畢業(yè)了，但是我們在不久的將來還會再見，友誼萬萬歲。

小學六年級的日記 篇3

今天媽媽神秘地從門里出去，被我那火眼精金看見了媽媽之后迫不得已告訴了我去打井水，還問我去不？我爽快地答應(yīng)了，我們帶上工具桶子，過濾網(wǎng)，等東西，隨著車子的發(fā)動一會就來到了山中了，媽媽煮飯從來不用一般的飲用水，都是用正中的井水，她說：用井水煮出來到飯?zhí)貏e香。來到了媽媽來慣的一口井，這口井異常的清澈，媽媽告訴這井水是純天然無污染的哦！

難怪那么清澈，地下的石頭都可以依稀見到。

媽媽打了一桶井水上來洗了一下過濾網(wǎng)，因為水雖然干凈也不可能沒有小沙子。我們又一次次把一桶桶井水打上來，之后我們載著幾大桶水滿載而歸。

小學六年級的日記 篇4

2017-2018學年小學六年級寒假日記：湯山的溫泉

南京湯山的溫泉是鼎鼎有名的，不比黃山溫泉差。前幾天，我們一家就去了有名的湯山圣泉。

一進大門，里面氣派的環(huán)境就把我迷住了，仿佛進入了我曾經(jīng)去過的太極洞。墻壁都是用鐘乳石打磨的石柱，摸上去粗糙但是很有光澤，有一根巨大的鐘乳石住立在大廳中間，石柱上的波紋鱗次櫛比，錯落有致。墻壁上的燈照射出五顏六色的柔和燈光，使大廳變得更加神奇、美麗，好似進入了底下宮殿一般。

我們換好游泳衣，就來到了露天溫泉。我趕緊把浴巾披在了身上，外面冷風直吹，冷的我牙齒打架，瑟瑟發(fā)抖。我來到福壽泉，泉面上熱氣裊裊，仿佛仙境一樣。我趕忙跳了進去，感覺全身的寒氣一會就消失的無影無蹤了。于是我就把手靠在岸邊，讓身體浮在水面上，享受著水中沐浴。不一會，我來到木桶泉，只見岸邊的巖石上有一只很大很大的木桶，從桶中會噴出溫暖的清泉。

我剛想下去木桶下感受一下沖浪的感覺，這時我看到了小魚泉，便迫不及待的跳了進去。我聽爸爸講，小魚泉里的小魚不吃魚食，就專門吃游人腳上身體上的老皮，人身上的皮含有油脂，難怪它們都長得胖胖的。我站在水中，不一會，這些小魚就一擁而上，各自干起了活。有的小魚咬我的腳趾，有的咬我的腳背，還有的竟然咬我的腳底板。這些小魚根本不是咬，而是在撓癢癢啊，啄的我渾身癢死了。它們一點也不怕人，但是很警惕，生怕你來抓它，泡這個溫泉，你要有一定的定力，如果你怕癢，動了一下，它們就會一溜煙的跑開了，等你不動了，它們又會再來咬你。有一條魚游到我的下巴下，差點親了我一下。

泡溫泉不僅可以治病，我還可以游泳，真是一舉兩得，下次有機會我還要再來泡一泡。

小學六年級的日記 篇5

哦！天哪！我忘了，怎么辦？我怎么可以忘呢？我拍了拍頭，著急地說道。我跺了跺腳，焦急萬分，心想：天哪！我完蛋了，這次真的死定了！怎么辦呀？

今天早上，我像一只蟲似的，蜷縮著，窩在被窩里面，正呼呼大睡呢！可是，時間并不允許我再這樣了，媽媽的叫喊聲把我吵醒了，我不得不起床了。我像蝸牛一樣，慢慢吞吞地穿著衣服，眼皮好像有千斤重，老是要往下垂呢！終于，我忙完了一切后，看了看時間，嘿，還有幾十分鐘呢！我開心極了，心想：太好了，還可以再玩一會兒，終于可以不用著急地跑去上學了！想著，我便翻開了數(shù)學書檢查作業(yè)?？僧斘乙褦?shù)學書放進書包里時，我突然想到一件事！

那就是：找別人借六年級下冊的數(shù)學書。我呆住了，好一會兒才醒了過來。我非常著急，害怕極了，因為老師說如果星期六、日沒借到書，就要罰抄概念。要知道，這是老師的殺手锏，我們最害怕的懲罰??！我想：完蛋了，這個作業(yè)是完成不了了，我肯定得罰抄了，那可怎么辦呀？

到了學校，我們開始上課了，數(shù)學老師還是像往常一樣上著課，我心想：幸好！幸好！希望老師不要想起這件事。一節(jié)課過去了，下節(jié)課到了，但，老師還是想了起來，我終究逃不過這一劫啊！

小學六年級的日記 篇6

晚上，我興高采烈地和奶奶、媽媽一起去興化市人民體育場。

大街上到處燈火通明，車水馬龍，大家忙著接上初中的哥哥、姐姐回家。天空群星璀璨，讓我想起了一首歌，我情不自禁地唱了起來：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像千萬小眼睛唱著唱著，不知不覺地，我們就走到了體育場。

體育場人山人海，有的人在倒退著走，有的人在散步，還有的跟著動感的音樂跳起了廣場舞我也跟著媽媽、奶奶倒退著走。走了一會兒，我覺得沒意思，就從袋子里拿出皮球當足球踢了起來。踢了一腳，球滾到遠處，我又跑過去撿球，撿了踢，踢了撿，我又覺得沒意思了，就換了花樣踢。踢了一會兒，覺得有點熱，就脫下了外套。奶奶說：寶貝，練一會兒跳繩吧!我說：奶奶，你幫我數(shù)一下跳了多少?奶奶笑瞇瞇地說：好啊!一個、兩個、三個二十一個!寶貝，你跳了二十一個，好棒啊!我開心地笑了。

這時，我看見媽媽已加入了廣場舞的隊伍。一陣輕快的音樂響起，體育場成了歡樂的海洋。人們排著整齊的隊伍，跟著領(lǐng)舞的阿姨跳起了舞蹈，就像一只只美麗的蝴蝶在黑夜中翩翩起舞。那位領(lǐng)舞的阿姨體態(tài)輕盈，舞姿優(yōu)美，有舞蹈家的風范。一會兒是熱情奔放的恰恰，一會兒是柔和抒情的藏族舞，一會兒是柔中帶剛的現(xiàn)代舞令人眼花繚亂，旁邊的觀眾看得如癡如醉。不遠處，還有一支跳廣場舞的隊伍。她們真是八仙過海，各顯神通!我也情不自禁地加入了廣場舞的隊伍，旁邊的觀眾也按捺不住，跟著舞動起來，有的人盡管動作很滑稽，但卻很開心。

夜晚的體育場真熱鬧，廣場舞成了體育場一道最亮麗的風景線!

小學六年級的日記 篇7

中午我們都早早地來到了教室，經(jīng)過一番商議，大家一致推薦由畫畫優(yōu)秀的蔡璐澤在黑板上繪畫，會寫美術(shù)字的郁斯欽寫賀辭“老師，辛苦了！”，再由袁繹博寫上一段歌頌師恩的話。他們?nèi)硕颊J真去做了，我們看后也都很滿意，只是覺得教室里空蕩蕩的，節(jié)日氣氛不夠濃厚。這時候，茅金昱看見隔壁班教室里還布置了一些窗花似的彩帶，很是羨慕，立馬和劉岷仟到小賣部去買?？上Р蕩б呀?jīng)賣完了，他們只買回兩罐噴膠和六個氣球。于是大家一起動手把六彩氣球掛在燈罩下，教室里也有了一些節(jié)日的裝飾和點綴。不過，噴膠要等到老師走進教室時才能噴灑，不知道效果怎么樣，我們不由得有點激動，又有點擔心。

終于，等到沈老師進教室了。我們首先熱烈地鼓掌，接著茅金昱和顧浩琦手持噴膠罐用力噴灑。教室里頓時下起了歡樂的“噴膠雨”，同學們都興奮得你一言、我一語爭先恐后向老師表達節(jié)日的祝福。沈老師對突如其來的祝福十分驚喜，看到她臉上洋溢的笑容，我們每個人都感到無比幸福。

小學六年級的日記 篇8

我認為我骨折應(yīng)該也算一次挫折，所以今天，我就再講講我三年級骨折的經(jīng)過。

那天晚上，我和爸爸媽媽出去散步。我滑著活力板，爸爸媽媽在后面走。

在要拐進小區(qū)的彎路上，我一個急轉(zhuǎn)彎，想拐過去?？墒腔逡换?，要摔倒了。在摔倒時，我想用右手撐住地，可沒想到太猛，一下子感覺手腕很疼很疼。我一看，已經(jīng)明顯地腫了一樣鼓了起來。爸爸媽媽走過來，見我這樣，很奇怪。爸爸看了看我的右手，又看了看左手，說：嗯，好像確實不大一樣，走，趕快去醫(yī)院。

然后，我們一家人直奔醫(yī)院（是一個骨科醫(yī)院）。醫(yī)生看了看，說：確實骨折了，但不知道是一根骨頭斷了還是兩根骨頭都斷了。

后來我們又拍片

在醫(yī)院里，好像沒有了右手，干什么都不方便，也很無聊，好不容易熬到出院了，我才放松下來。

經(jīng)歷了這次挫折，我知道了任何時候都不能忘記安全二字，否則，你也會經(jīng)歷一段我這樣的受傷時間。在受傷時間里，是很無聊的：每天都要打幾小時吊瓶，醫(yī)生還限制你不能吃海鮮、辣的食物不僅要忌口，醫(yī)生還讓你不動這、少活動、少吃那、多吃這等。不管怎樣，我永遠也不希望再進入受傷時間了。

還有，從那時起，我才發(fā)現(xiàn)，家人叮囑的都是最重要的，如果當做耳旁風的話，后果不堪設(shè)想。不然怎么有不聽老人言，吃虧在眼前這句話呢。比如當時，媽媽就讓我別滑太快了，爸爸讓我不要急轉(zhuǎn)彎、玩花樣。事實證明這些都是很重要的。以前，我總把爸爸媽媽的叮囑當做耳旁風，現(xiàn)在，多數(shù)時間我都仔細聽爸爸媽媽的叮囑了。

小學六年級的日記 篇9

現(xiàn)在好多人都開始抵制韓流，我們身邊的好多同學也是這樣，紛紛放棄了追韓星，看韓劇，有好多同學表示，以后再也不去樂天超市購物。

特別要贊揚的是那些放棄追星的同學。這么多年過來了，他們喜歡韓星這么久，以前他們可以為因為有同學說韓星壞話而和他們大吵一架，他們拿各種韓星的周邊物品，說放棄就放棄呢，這是多么不容易。他們的口號是，國家面前無愛豆。嗯，這句話不知道是誰說的，但是真的很有道理。不同國家的明星可以追，更需要把握一個度，懂得什么為大什么為小。國家面前無愛豆，我以前也特別喜歡韓國的明星，卻從未去把握度，但是很高興現(xiàn)在的我能把握分寸。

國家的吞并，其實并不只是發(fā)生在過去，也有可能發(fā)生在現(xiàn)在。還是那句話，弱肉強食。

現(xiàn)在還特別喜歡韓國明星的同學們，你們可以繼續(xù)喜歡，但是，請不要太無底線的喜歡。

弱肉強食，弱肉強食，弱肉強食。