最新幼兒園畢業(yè)演講稿

發(fā)布時間:2024-02-28 幼兒園畢業(yè)演講稿

最新幼兒園畢業(yè)演講稿(合集4篇)。

本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。為了演講時能更好的發(fā)言，為了做萬全的準(zhǔn)備演講稿是一定需要的，演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個部分，什么是演講稿呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“最新幼兒園畢業(yè)演講稿(合集4篇)”，歡迎你閱讀與收藏。

幼兒園教師演講稿(篇1)

我是一名幼兒教師，所以，我要更懂得愛;我是一名幼兒教師，所以，我要更有愛。愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。

人的一生中能遇到一位好老師就是莫大的幸福。身為教師的我常常想：做一名好老師，把幸福帶給我的孩子們，這就是我的使命和責(zé)任。但是，怎樣才能成為孩子心目中的好老師呢?我總是反問自己。

當(dāng)我踏上工作崗位的第一天，什么都不懂的我只記得跟孩子們一起說著我們大人所認為的無聊的兒歌，做著幼稚的游戲，可是我卻異常的開心，微笑著面對每一個孩子，那是從心底里散發(fā)出來的真心，幼兒園是游戲的天堂!他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘黄?，忘記憂愁，煩惱還有彷徨。當(dāng)下午放學(xué)聽到一個孩子跟他媽媽的對話：“媽媽，今天我們班來的新老師對我笑了，還跟我們一起做游戲了呢!”“老師對你笑說明喜歡你啊，如果明天來幼兒園不哭，老師還會給你發(fā)大紅花呢，知道嗎?“”知道了，媽媽，那你明天早點送我來幼兒園，我還要跟老師一起玩?！?/p>

年輕的我由此懂得，微笑是親近孩子的第一步，也是成為一名教師最初的必備條件，因為微笑能讓孩子感受到老師對他們的愛?？墒牵瑢W(xué)會面帶微笑也是一件不容易的事：當(dāng)我剛接小班時，新入園的幼兒無休止的哭鬧曾讓我心煩意亂，我漸漸學(xué)會了微笑著擁抱孩子;幼兒無意識的大小便等讓我手足無措，我漸漸學(xué)會了微笑著清理一切;每天面對孩子們不停地說話讓我嗓子疼的說不出話來，我漸漸學(xué)會了微笑著輕言細語;一年又一年，我漸漸成熟，更深刻的體會到“好老師”的含義。

當(dāng)我走在路上時，看到孩子獨自在路上玩耍時，我總會不由自主得停下腳步，跟他們打招呼，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人要更有愛心;當(dāng)我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的笑臉跟我打著招呼，我就覺得世界是如此美好，心情是那么舒暢。她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的調(diào)皮、淘氣而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視谒麄儾皇娣r，給他們最細心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜。

幼兒園教師演講稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

做為一名幼兒教師和每一位從事幼兒園工作的同志來講，你首先要有一顆博大的愛心，愛你教育的幼兒，愛你工作的崗位，愛你身邊的同事。因為有了這些愛你才不會感到厭煩，你才不會產(chǎn)生怨恨，你才不會消極或矛盾，時刻保持一份平和的心態(tài)，關(guān)心和呵護孩子們的健康成長，成為一個受人尊重的幼師。一個符合從事幼兒園工作的同志。

孩子是可愛的，但幼兒并不十分懂事，他們不了解你的喜怒哀樂，他們不懂得看人的臉色行事，甚至有時候不能正確的表達自己的要求，不能夠自己料理吃喝拉撒睡這些最簡單的小事，但是，他們有自己的個性，他們有自己的需求，他們有自己的想法和認識，他們不會完全按照你的意愿去做，有時候還會做一些打架，淘氣甚至有危險的事情，所以，幼師如果沒有一顆博大的愛心包容他們，愛護他們，幫助他們，你就不會得到孩子的認可。你就不配做一名幼師。

世界是豐富多彩的，幼兒的性格，嗜好，特點也會各有不同，如果你缺乏愛心就很可能按照自己的想法，審美去要求孩子，厚此薄彼，不能公正的對待每一個孩子，那就不是一位出色的幼師。對不起家長對我們的信任，辜負了我們用愛養(yǎng)育，用心教育的宗旨。

有了愛心才有耐心。耐心是做為一名幼兒教師和幼兒園工作人員的必備素質(zhì)。幼兒的身體活動慢，幼兒的思維反應(yīng)慢，所以，對孩子，辦事情你都不能急躁，不能著急，要有耐心的去等待，要有耐心的去教育。一句話大人聽一遍記住了，幼兒聽十句也不一定記的住。解決的辦法只有一個，重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)。小孩調(diào)皮，好動，你剛剛批評了他，過一會兒他又犯了，這讓許多做幼兒教育的家長頭疼，幼師頭疼，往往會犯急躁，粗暴的毛病，這時候就更需要耐心，想一想孩子為什么記不住批評，是不是我們的方式方法出了問題，能不能夠換另外一種方式?因為不是一種方式對所有的孩子都起作用，對特殊的孩子需要有特殊的方式。但是這里要強調(diào)一點，特殊的方式并不是體罰，恐嚇，而是用他喜歡的形式去引導(dǎo)，例如，講故事，把不遵守紀(jì)律的行為編入故事，讓他們記住不聽話的后果。例如，讓他在小朋友面前表決心，激發(fā)他們爭當(dāng)好孩子的意識，培養(yǎng)他們自我約束的能力。在這方面幼師要學(xué)一點兒童心理學(xué)，有助于自己和幼兒的溝通，想出多種教育幼兒的方式。

幼師的耐心還應(yīng)該體現(xiàn)在堅韌，堅持上，不能輕易放棄對孩子的要求，不能由著孩子的任性，嚴(yán)格的訓(xùn)練，嚴(yán)格的管理，才能培育出孩子良好的性格，習(xí)慣，這是關(guān)乎孩子一生成長和幸福的大事，該堅持的就必須堅持。同時做好與幼兒家長的溝通，獲得家長的支持，在雙方共同努力的情況下糾正幼兒的不良習(xí)慣，教會他們做人的基本準(zhǔn)則，教會他們尊重公共的意識。我們經(jīng)常聽到某個青年人因為一點小事不順心就沖動殺人，某個青年人因為一點感情問題就選擇自殘，這都是由于心理不健康，性格暴躁，偏執(zhí)引發(fā)的。應(yīng)該說和他們幼兒階段缺少良好的教育有極大的關(guān)系，過度寵愛養(yǎng)成了他們自我為中心的性格，一旦遇到一些挫折就無法忍受，自暴自棄，走向極端，而社會對成年的錯誤是不予寬恕的。所以我們從小培育孩子良好的性格，習(xí)慣，就是給他一個寬廣幸福的未來。

幼師可以有成千上萬，但能夠登頂于大師位置的能有幾人?這里要的是學(xué)習(xí)，貴在于堅持。不停步的努力才能夠讓人高山仰止。

我祝愿每一個新到幼師工作崗位的同志，工作順利，生活愉快，并有所成就。

幼兒園教師演講稿(篇3)

所謂師德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的教師，會對其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。

記得有人曾說：“作為教師，他永遠要守住心靈的一塊凈土。空洞的說教只能顧耳，不能顧腦，更不能顧心。有著快樂心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂幸福的終點。在尊重理解信任平等的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生。沒有愛，沒有情感，就沒有教育!

教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教師，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師風(fēng)師德建設(shè)的重點和基礎(chǔ)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。

在學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》之后，我更加認為：教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標(biāo)。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“?yán)格負責(zé)”，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質(zhì);對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。

一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。在學(xué)生們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。學(xué)生們表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛，沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛是基礎(chǔ)，是先決條件。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位

正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。在有的人看來，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭……。

我個人認為，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度。教書應(yīng)成為一種立業(yè)的根基，精神的寄托。要去尊重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。如果將人的一生比作一條河流，那么，人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點的扭曲，都有可能改變河流的走向。只要在源頭上輕輕引導(dǎo)一下，就能徹底改變一個人一生的方向，這正是德育教育的魅力所在。

幼兒園教師演講稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的家長及小朋友們：

大家好!

在這陽光燦爛的金秋時節(jié)，在這充滿希望與收獲的季節(jié)，在這風(fēng)景宜人的海濱城市威海，我們北京xx搖籃威海臨港幼兒園開園了!

首先請允許我代表北京xx搖籃幼兒園的全體教職員工對社會各界的大力支持與關(guān)心表示衷心的感謝!對在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓在百忙之中抽出時間來參加我們的開園慶典，表示最熱烈的歡迎與真誠的感謝!向與會的各位家長朋友們表示熱烈歡迎!并向多年來關(guān)心我園事業(yè)發(fā)展、支持幼兒教育的朋友們致以衷心的感謝!

我們北京xx搖籃幼兒園創(chuàng)辦于20xx年，由成立更早的香港xx搖籃親子中心發(fā)展而來。至20xx年，我們在北京、山東、河南等省市共有15所直營幼兒園，在園幼兒3000余名，在職教職工1000余名。

十多年來，北京xx搖籃幼教集團致力于創(chuàng)造完全符合兒童成長特色的教育教學(xué)模式，突出蒙氏教育教學(xué)理念、主題教學(xué)與園本課程;致力于打造具有xx搖籃理念特色、以幼兒成長為核心的師資隊伍;致力于各項基礎(chǔ)設(shè)施與玩教具的開發(fā)、設(shè)計與應(yīng)用。

十年多來，我們始終堅持打造具有中國特色世界影響力的國際學(xué)前教育機構(gòu)的企業(yè)愿景;堅持讓中國更多的寶寶享受更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育的辦園使命;堅持針對幼兒性格特點給予個性指導(dǎo)，注重開發(fā)幼兒益智，啟發(fā)幼兒想象力，根據(jù)幼兒的不同情趣和愛好，聘請專業(yè)教師，開設(shè)不同專業(yè)的特色教學(xué)班;堅持遵循國家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，融合歐美國家基礎(chǔ)課程體系，創(chuàng)辦xx搖籃核心課程體系和評估體系，讓在園的每個孩子受到最好的教育，得到最大的發(fā)展。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，教育是一項功在當(dāng)代，利在千秋的偉業(yè)。當(dāng)下社會的進步，教育事業(yè)的繁榮昌盛，呼吁著更多與國際幼教事業(yè)接軌的學(xué)前教育機構(gòu)的涌現(xiàn)。我們堅信在各級政府和各級主管部門的關(guān)心下，在社會各界人士的支持下，我們必將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開拓進取，勇于創(chuàng)新，將威海臨港園打造為威海市學(xué)前教育行業(yè)的一面旗幟，為威海市的學(xué)前教育的發(fā)展做出積極的貢獻!為了孩子的明天，為了我們的幼教事業(yè)，我們也真誠歡迎大家積極參與，建言獻策，與我們攜手，再創(chuàng)輝煌!

最后，我再一次對大家的光臨表示熱烈的歡迎和由衷的感謝，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、家長朋友及小朋友們，身體健康、工作順利、家庭和睦、事事如意!

謝謝大家!

幼兒園教師演講稿(篇5)

很高興能在這里和大家分享我對學(xué)前教育的感受。

以前看過這樣一段話，記憶猶新?！叭绻沂敲餍?，那么學(xué)前教育就是天空。沒有天空，再輝煌的恒星，也會變成隕石。如果我是一棵大樹，學(xué)前教育就是沃土。沒有土壤，強壯的樹會變成枯枝。如果我是彩虹，那么學(xué)前教育就是太陽。沒有陽光，絢麗的彩虹就無法綻放它迷人的色彩?！边@段話真實地展示了學(xué)前教育的偉大。當(dāng)然，我不是星星，不是樹，也不是彩虹。我只是一個普通的幼教老師，這一刻覺得自己好渺小。

六年前，帶著一顆懵懂的心，踏上了學(xué)前教育的神奇土地。曾經(jīng)和外人有過類似的想法，覺得學(xué)前教育簡單快樂，陪孩子吃、玩、睡都那么愜意。但是，事實告訴我，只有進入過，經(jīng)歷過的人，才能體會其中的酸甜苦辣。學(xué)前教育的事業(yè)，并不是波瀾壯闊的，感性的，絢麗的，忙碌的，瑣碎的，溫暖的，動人的。

記得剛參加工作的時候，工作上很糾結(jié)，教學(xué)和班級管理都顯得很無奈。好在在馬老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我耐心的給我講了怎么上好一節(jié)課，怎么做好一個班主任。慢慢的，我學(xué)會了自己思考問題，自己解決問題。我感謝我的同事和領(lǐng)導(dǎo)。你真誠的幫助改善了我。在對待孩子和父母的時候，我也知道自己肩負的使命。當(dāng)我聽到“老師，謝謝！”“你辛苦了！”暖流從心里蕩漾，感謝父母對我的信任！

學(xué)前教育的道路上，既有鮮花，也有荊棘。當(dāng)我壓力很大，工作不順利的時候，心里會很煩躁，很壓抑，很尷尬，有時候甚至?xí)栕约海骸盀槭裁次乙欢ㄒ亚啻韩I給這個地方的一群不相干的孩子？”然而這個念頭只是一閃而過。作為一名教師，我的職業(yè)意識、道德觀和使命感會告訴我要尊重自己的職業(yè)，愛自己的孩子。是的，來自孩子的甜蜜問候，來自父母的善意微笑，來自領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵話語。我有什么理由抱怨我的職業(yè)？

一位哲學(xué)家說得好：“人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！蔽蚁胝f，今天我選擇了學(xué)前教育，此生無悔。我愛學(xué)前教育！

謝謝大家！我的演講完畢！

幼兒園教師演講稿(篇6)

首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給老師們創(chuàng)造了一個“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，才能使像我這樣的普通教師，有機會以競爭上崗的形式得到快速提高。同時，我也要感謝在座的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心，對我個人而言，這不僅是一次競爭，更為自己提供了一次鍛煉的機會，讓我去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，讓我有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一次很好的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉！我即使落選了，也能看到自己的差距，為今后的努力指明了方向。

我是xxx，今年xx歲。自從我20xx年來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有xx年的時間了。在這xx年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過這xx年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì)，我認為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點：

班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業(yè)。

各位知道，我從一走出xx幼師的校門就是擔(dān)任幼教工作，多年來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)未來的資源。

熱愛是最好的教師，在從教的這些年來，我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔(dān)班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔(dān)。

以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：

一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高。

二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要，制定一套專題研究方案，并認真詳細記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。

三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友?！背浞掷眉议L資源。平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通QQ群等多種溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。

五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。

六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責(zé)任心。

幼兒園教師演講稿(篇7)

尊敬的各位家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的小朋友們：

大家好！我是一名幼兒園的骨干教師，非常榮幸能在這里和大家分享我的教育故事和感悟，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這個機會。

作為一名從業(yè)多年的幼兒園教師，我深知幼兒教育的重要性，每一位幼兒教師心中都充滿著熱愛和責(zé)任。教育不僅是傳承，更是創(chuàng)造。幼兒教育更為重要的是對孩子的身心健康及成長的扶持。

曾經(jīng)有這樣一個孩子，在我開始批評他時，立刻就失聲痛哭。我開始質(zhì)疑自己的管教方式是否有誤，是否欠缺耐性。于是我從新反思自己的教育方式，學(xué)會了傾聽、耐心、理解、善待。從這位孩子身上，我學(xué)到了教育的不同層次，也改變了我自己。讓我深刻的認識到幼兒教育的核心——以愛和關(guān)懷為中心的教育。

在幼兒園里，我們作為骨干教師，是承擔(dān)更大責(zé)任的教育者。我們不僅僅是傳授知識，更重要的是關(guān)注孩子身心健康的全方位成長。每一個孩子都是獨一無二的，有自己的特點和需求，我們的每一個孩子都需要不同的關(guān)心和教導(dǎo)，我們需要根據(jù)掌握的心理學(xué)知識，實際問題分析并制定有效的教育方案。

在教育工作中，骨干教師必須承擔(dān)更多的職責(zé)和任務(wù)，需要不斷學(xué)習(xí)、探索、研究，并探尋新的教育方式和方法。教育工作是一項前所未有的挑戰(zhàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷改善自己的教育方式，以適應(yīng)不斷變化的教育需求。

除此之外，骨干教師還需要有良好的職業(yè)道德，必須嚴(yán)格遵守職業(yè)道德、教學(xué)綱要和規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己的教育水平、責(zé)任心和敬業(yè)精神，秉持著“誠信、勤奮、卓越”的教育精神，更好地為幼兒教育事業(yè)辛勤耕耘。

在幼兒園里，我們所有的教師都是孩子們的良師益友，我們要為孩子們創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和生活環(huán)境，讓他們獲得更多的快樂、成長和成功。讓每一個孩子在幼兒園里都能收獲快樂和幸福，使他們的成長之路更加美好。

最后，謝謝大家的關(guān)注和支持，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)，感謝各位家長的信任和支持。我們幼兒園骨干教師將不斷努力，做好每一個孩子的教育工作，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的一份力量！

幼兒園教師演講稿(篇8)

今天站在這個講臺上，面對我們一個個富有生機活力，精神飽滿的同學(xué)們，來談這樣一個近乎老生常談的問題——文明。或許大家會不以為然，大家可能會覺得，作為一個悠悠五千年華夏文明古國的炎黃子孫，談我們從小到大無時無刻不強調(diào)一個平常得不能再平常，簡單得不能再簡單的問題，是不是太羅嗦了。我想說：NO!唯有文明生活，方能壯哉一中!

有一種美，是一種可以吸引目光的美，是一種可以吸引靈魂的美，是一種可以給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，給人生帶來精彩的美，這種美就是文明之美。

作為一名大一中帝國之子，身在校園中，我們無時無刻都在體會著文明所帶給我們的快樂、幸福和感動。走在校園之內(nèi)，看到潔凈的甬道，你是否會想到是誰在整天默默地付出，頭頂烈日，汗流浹背，撿凈每一塊紙屑，創(chuàng)造著整潔干凈的校園?身在食堂之內(nèi)，默默排起長隊，安靜有序打飯，你是否會想到如果大家蜂擁而至，毫無秩序，待到何時才會肚內(nèi)盛飯，安心歸隊?還看教室之內(nèi)，自習(xí)安靜無聲，早讀聲音洪亮，課堂積極活躍，你是否會想到，如果大家各行其是，該讀不讀、該背不背，那學(xué)習(xí)將會成為何物，教室成為何處?都是一種精神該支撐著我們，這種精神就是——文明

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，不講文明，就沒法在社會中立身。那么，什么是文明呢?簡單地說，文明就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人道德的體現(xiàn)，也是社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，國家的臉面。

一個國家是有億萬個公民組成的，因此國家的整體素養(yǎng)更是與個人素養(yǎng)息息相關(guān)。為什么這么講呢?大家雖然沒有去過一些歐美國家，但大家或多或少的在書本上、或是在網(wǎng)絡(luò)上、甚至在一些電影情節(jié)中看到一些有關(guān)各國文明的表現(xiàn)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會文明的.力量所在。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

其實在日常生活中，我們都能發(fā)現(xiàn)一些不文明現(xiàn)象：隨地吐痰、滿口臟話、肆意追逐?；蛟S大家都不注意這些小事，但是殊不知文明禮儀的養(yǎng)成與發(fā)展正是和這些個小事息息相關(guān)的。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒钦嬲銎饋韰s又是另一番景象。難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫，就要徹底的告別不文明的行為。

或許有的同學(xué)還會說，文明太虛，我追求個性，在校園里吐個痰、罵個人又能怎么了?再著說了，講文明，對于我來說又有什么好處?我只想說：你這個人有點彪~~當(dāng)你的每一句臟話脫口而出的時候，上帝已經(jīng)默默的把那顆行為的種子深深地埋在你的心里。行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運。按照數(shù)學(xué)等效來說你的每一次不文明現(xiàn)象都在決定著你的命運!那說文明到底有什么切身的好處，舉一個小例子：就是在你打飯的時候，當(dāng)你文明了，那些菜們就會微笑的對你文明了，大爺大媽們也就會燦爛的對你文明了，甚至你的飯卡也會減少點痛苦!所以說，不要總是抱怨食堂，抱怨大媽，想想自己，今天你文明了嗎?

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追逐著夢想長大，在這個過程中，讓我們親近文明，體現(xiàn)文明，實踐文明，文明生活，壯哉一中!幼兒園教師禮儀演講稿范文2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天的國旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。

文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，時平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會。

一直以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時，你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個文明的小天使。用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園。

幼兒園教師演講稿(篇9)

時光流轉(zhuǎn)，記憶回旋。幼師十年，面對家長，人間百味盡嘗，個中滋味，不足為外人道也；面對孩子，愛與責(zé)任交織。所謂愛，不僅僅是我對孩子的愛，更重要的是孩子給予我的愛；所謂責(zé)任，也不單單是教書育人，因為我們與義務(wù)教育其他階段不同，我們教的不是書，是孩子。

記得剛踏進幼教工作，我便接手了一個好動的小男孩軍軍，他的頑皮，頑皮后的倔強，倔強后的反抗，反抗后的不計后果，都讓我因此吃了很多虧，每天在理不清的官司中度過，對他自然是很關(guān)注，自然也就相對嚴(yán)厲。為了保證它與其他幼兒的安全，我總是在活動時牽著他的手，并且給他規(guī)定了很多條條框框。直到一天，我把隨手摘得一朵小野花送給他，他高興地對其他小朋友說："看，于老師喜歡我，送我小花，還經(jīng)常陪我玩，我喜歡于老師！"那一刻，我僵坐在那里，幸福來得太突然！軍軍把我對他過多的關(guān)注與束縛理解為喜歡與陪伴，繼而回報我以愛。這就是孩子，給我無限的寬容與無私的愛。試問，每天面對這樣的孩子們，我如何能不愛上他們？又如何能不去愛他們？怎么忍心去傷害他們？

幾年的工作經(jīng)歷，已經(jīng)讓我充分了解了幼兒的年齡特點，我能應(yīng)對自如。現(xiàn)時如讓我改行，我有深深的不舍，因為與孩子在一起是簡單快樂的。我愛他們，喜歡與他們一起游戲，聽他們天馬行空的想象，妙不可言；享受被他們贊美，被他們崇拜，自我價值爆棚；陶醉于他們的童言稚語，妙不可言；更感慨于他們的寬容和樂觀，勇者無畏。孩子們身上具備了太多成人所舍棄的寶貴品質(zhì)，與他們在一起，讓我也時刻審視自己身上的世俗，做一個簡單善良的人。我愛他們的所有，即使他們過分無序，甚至讓我哭笑不得，但我能理解他們，也愿意包容他們。大自然有四季，春天生長，夏天開花，秋天結(jié)果，冬天休養(yǎng)，我對孩子的愛也如四季，鼓勵時的和煦春風(fēng)，引導(dǎo)時的熱烈燦爛，肯定時的收獲滿滿，糾正時的嚴(yán)詞正色，只有這樣，孩子們才能像四季組成生命的輪回，愛亦因此而完整，不是盲目的贊賞，不是消極的看管，而是恩威并施，雨露均沾。

有了孩子們的愛，即使再苦再難，我也覺得自己的工作是有價值的，因為幼兒教育是所有的教育的基礎(chǔ)。事實上，束縛我遵守職業(yè)道德的從來都不是壓力，而是愛。因為有愛，我才愿意去負責(zé)任，自覺地規(guī)范自己的行為，主動地，心甘情愿的。

我是一名幼兒教師，我以教師之名起誓：童心無價，善德待之，與同仁共是一名幼兒教師，我以教師之名起誓：童心無價，善德待之，與同仁共勉之！

幼兒園教師演講稿(篇10)

尊敬的家長、親愛的寶寶們：

你們好!非常感謝您和寶寶選擇了我們幼兒園，并且加入到了我們這個溫馨而快樂的大家庭里，我們將用愛心和真誠讓寶寶們擁有一個美好的童年。寶寶上幼兒園，是他們?nèi)松幸粋€重要的轉(zhuǎn)折點。他們從這一刻起，就邁出了家庭里的小天地，走進了豐富多彩的幼兒園集體生活。剛開始，寶寶們將面臨許多不適應(yīng)：陌生的環(huán)境，沒有親人陪伴，只有陌生的老師和小朋友。對于這種陌生的挑戰(zhàn)和沖擊，寶寶們最強烈的反應(yīng)就是哭鬧，這就是正常的入園焦慮期。有的寶寶可能會持續(xù)一兩個星期或一個月,

有的寶寶則需要兩三個月的過度期，這與家庭生活方式和寶寶的性格有關(guān)。不少新入園寶寶的家長往往為他們哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑，無數(shù)的問題纏繞著平時看似堅強、果敢的爸爸、媽媽們。作為幼兒園的老師，我們對家長朋友的這些擔(dān)心、疑慮都很了解，并且表示深深的理解，但是請記住您不可能阻止寶寶長大，不可能不讓寶寶獨立面對生活，因此，我們建議您積極調(diào)整好自己的心態(tài)，將您最真誠的信任給予我們的老師、給予自己、給予寶寶，并配合老師做好以下工作：

1、每天堅持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開，不要在班級門口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對家長的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺到家長的依戀感和動搖心態(tài)就會強化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長應(yīng)該堅持送寶寶入園，不要猶豫，更不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，家長的“妥協(xié)”，只能延長寶寶不適應(yīng)的時間。

2、在家注意對寶寶進行一些自理能力的培養(yǎng)(如：吃飯、穿衣、大小便等);其次要引導(dǎo)寶寶多說話，善于表達自己的愿望和想法。另外，把寶寶送進幼兒園也是給他們一次適應(yīng)新環(huán)境的鍛煉機會，作為家長應(yīng)該讓寶寶去承受這種鍛煉，培養(yǎng)社會適應(yīng)能力，這對寶寶日后成長也是十分必要和有利的。

3、由于寶寶年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，因此，請家長為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子，并寫上寶寶的名字，以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單，便于寶寶穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲、長裙及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

4、安全工作，警鐘長鳴。每天來幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶零食和有危險的東西(如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西)，不要給寶寶帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一起時出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請把藥交到老師手中，并寫明服藥時間、劑量等。

5、對于寶寶的哭鬧情緒，千萬不要自己胡亂猜測寶寶拒絕入園的種種原因(如：是不是有小朋友欺負他了?是不是幼兒園的飯菜不合口?是不是老師不喜歡他?……)，家長的擔(dān)心很正常，但一定要理智的對待。

祝小寶貝們在幼兒園這個大家庭里健康，快樂的成長!

York，有時你的話真是讓人哭笑不得哦!?每次做題時，你都說：“不好意思，張老師，我沒有請教你，因為我都做完了!”哈，你的話還真是多哦!不過，要更有耐心哦，別急!

王歌遠的字寫得非常漂亮，這周每次做操都要老師喊好多次呢!下次不可以這樣哦!

王歌遠的優(yōu)點有很多，比如樂于助人，對老師和小朋友非常有禮貌，老師特別喜歡。但是有一點，上課的時候愛講話哦!老師希望你能把這缺點改掉，好嗎?老師相信你。

王歌遠的字寫的很漂亮，一看就知道寫字時非常的認真，加油哦!

York，你的百科小知識讓小朋友和老師都非常佩服，真是個“百科小博士”呢!上課時還是會著急搶著回答問題，希望紀(jì)律方面能有所進步哦!加油!

王歌遠，今天早上你來的真早，老師還沒到你就到了。你還說：“昨天沒撈到坐傳達室，今天終于坐到傳達室了?！蹦阏媸翘蓯哿?，你只要每天按時到就可以了。

York，你可真是個熱心過頭的小朋友哦，上課時老師東西一掉，你肯定是第一個跑上來的，你愛幫助別人是對的，但有時要注意時間、場合哦!

York，你的熱情和好奇心讓老師和小朋友都很喜歡你，你的善良、樂于助人都值得別人學(xué)習(xí)。但是，吃飯時總是講話不是個好習(xí)慣，你說呢?

York，無論是上課還是玩耍，都要有紀(jì)律，不能想說就說，想干什么就干什么，你說對嗎?

York現(xiàn)在上課時回答問題能舉手等待了，非常棒!做任何事都不要著急，做好每一件事，OK?

York有時會無意中嗓門一下大起來，和小朋友聊天時也都非常投入，興奮!!還會自娛自樂!上課時一定要認真專心!好嗎?

York的急脾氣最近改進不少哦!雖然有時舉手老師沒提到會有點“沮喪”，

不過，你不再搶話了!恭喜哦!

York，老師昨天真給你嚇了一跳哦!我們練小猴子時你在打鼓，老師說“不要你排練了!”你“哇”地哭了起來!真夠嚇人的!?

度過了一個歡樂、難忘的寒假假，老師將與你們一同邁進新的一學(xué)期。寶寶們,你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!

新寶寶們，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。

新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的學(xué)年里健康快樂，幸福成長!

祝新小朋友們能盡快熟悉我們，所有的孩子，天天開開心心，一生快快樂樂，一家和和睦睦，代代喜事相傳!

新的一學(xué)期馬上就要開學(xué)了,在此我代表小一班的全體老師們祝全體小朋友和爸爸媽媽們新年快樂!祝小朋友們新年身體健康!學(xué)習(xí)進步!祝爸爸媽媽們?nèi)f事如意!明天我們就要開學(xué)了!新學(xué)期里我們幼兒園又多了許多的弟弟妹妹,這樣我們小一班的小朋友就是哥哥姐姐了,我們一起為我們長大而自豪!我們要為弟弟妹妹做榜樣,做個聰明能干,有禮貌守紀(jì)律的好寶寶,讓我們一起共同進步吧!

寶貝上幼兒園了!非常高興和您相聚在小三班，希望從今天起，我們成為新的朋友，并為孩子的.健康成長共同努力!

一年一度的新生入園是伴隨著孩子的哭聲開始的，孩子從心理上有一種對新的、陌生環(huán)境的排斥，這種正常的不適應(yīng)被稱為“分離焦慮”期。為了幫助新生小朋友盡快熟悉和適應(yīng)環(huán)境，縮短“哭程”和降低“分離焦慮”的程度，請您和我們一樣建立信心，我們將和您一起幫助孩子渡過入園關(guān)。

1、您可在孩子入園前，帶孩子到園內(nèi)走走，玩玩大型玩具等，消除孩子對幼兒園的陌生感，產(chǎn)生愉快的體驗。并且用“你長大了，變能干了，可以上幼兒園了”來夸獎和鼓勵孩子，千萬不要用“不聽話就送你上幼兒園”來恐嚇孩子，讓孩子對幼兒園或老師產(chǎn)生畏懼感。

2、入園時您可將孩子在家的身體狀況、飲食、睡眠、情緒、愛好等情況與老師進行交流，并了解孩子在園的狀況及本班老師開學(xué)時的教育目標(biāo)、內(nèi)容等，以便配合。

3、請您為孩子帶好枕頭、小薄被，并分別寫上幼兒姓名。為孩子帶上更換的衣褲一套、孩子最喜歡的玩具一件或娃娃一個，并在早上入園前讓孩子吃好早餐。

4、您送孩子入園到班后，最好盡早離開。孩子幾分鐘內(nèi)在老師耐心的安慰下，一般都可逐漸適應(yīng)環(huán)境。您應(yīng)調(diào)整心態(tài)，您的不安和憂慮會加重孩子的不安和哭鬧，影響孩子的情緒。歡歡喜喜地送孩子上幼兒園，用積極樂觀的情緒感染和鼓舞孩子。

5、本園每天早上在幼兒入園時要進行晨檢，如果孩子患有非傳染性疾病并需要服藥，請在早上入園時將包好的藥品交給老師，并填寫服藥委托書。

6、開學(xué)初在離園時，您接孩子后不必著急回家，可帶孩子在園內(nèi)玩一玩，幫助孩子建立與新環(huán)境的感情。

7、部分孩子入園一、兩天后，會在早上拒絕上幼兒園，請家長耐心勸導(dǎo)，給孩子建立信心，這種情況一般在一周后會消失。如果送孩子上一、兩天后又放棄，那么孩子的焦慮期會更長，哭鬧會加重。

8、我園有專職保健醫(yī)生，為幼兒配置營養(yǎng)全面、均衡的一日膳食(每周食譜見走廊板報食譜)。

9、來園接孩子時，向老師了解孩子在幼兒園一天的情況，及時表揚孩子的進步。

10、填寫詳細的家庭資料，包含父母工作單位、家庭的電話、手機，緊急聯(lián)系的方式。

11、在家中，盡量使用“請、謝謝、對不起”來和寶寶對話溝通，講話不要太大聲。

接：周一至四 16：30—17：00(冬季) 17：00—17：30(夏季)

為了您的孩子和其它孩子能夠順利適應(yīng)幼兒園生活，請各位家長支持和配合本園接送制度，幼兒除生病外，盡量保證出勤，沒有特殊情況，請勿于規(guī)定之外時間接送幼兒。

另：請您為孩子準(zhǔn)備好一寸免冠照片五張，圖書兩本寫好名字來園。

祝您的孩子盡早適應(yīng)環(huán)境!歡迎您和我們聯(lián)系!

幼兒園教師演講稿(篇11)

尊敬的家長朋友：

首先我代表幼兒園的全體老師，向各位問好！各位能選擇我們幼兒園，將自己的寶貝送到這里來，這說明對我們的信任，為此，我表示衷心感謝，一個人一個單位能得到別人的信任是幸福的，反過來這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量，并以這種力量匯報給信任他的人。

今天是是我園建園兩周年，也就是兩歲生日。

兩歲還是個嬰兒，雖然弱小，但生機勃勃、茁壯成長。兩年來，度過了不尋常的時期，造化，用如椽大筆為我們書寫了一個又一個考驗，而我們則以不屈的意志，伴隨著幼教事業(yè)風(fēng)雨同舟，勇往直前。

回顧兩年前的今天，校領(lǐng)導(dǎo)的意圖只是辦兩個幼兒班，解決一下本校老師們的后顧之憂，所以一開始只有五位教工子弟，六位教師。就這樣沒有做任何宣傳，沒有任何廣告的情況下，發(fā)展之快是始料不及的，一年的時間就發(fā)展到10xxxx位小朋友，本學(xué)期又從四個班增加到五個班，看著這一對對家長寫滿信任的臉，看著那一個個活潑可愛的孩子，一雙雙渴望求知的大眼睛，我們幼教老師滿懷激情投入工作，這70xxxx個日日夜夜組成了一條漫長的跑道，我們在這沒有止境的跑道上奮力奔跑，不敢有絲毫的怠慢，因為孩子的成長不能等待。

尊敬的各位家長，今天借這個兩歲生日之際，我們開展一個親子活動，主要是為孩子們搭建一個平臺，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己，家長與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂！孩子的天性是美好的，教育的任務(wù)就在于千方百計地保護和開發(fā)他們身上這些美好的東西，而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的，這也正是我們校長“為孩子一生負責(zé)”的教育理念，我們是如何做？

我認為：第一是“以人為本”這是我們學(xué)校的特色。首先是對員工的尊重。因為幼兒園是需要愛心、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會教師的感受，充分調(diào)動他們的積極性、主動性、個工作熱情，先讓教師有自尊，有好心情，才能用真情去愛孩子、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間，友好關(guān)系的建立是加強集體凝聚力，形成幼兒園積極向上的整體風(fēng)貌和濃郁獨特校園文化基礎(chǔ)，處在這樣一種校園文化中，教師將感到一種心靈的自由，對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸福感和成就感，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智，進一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平，更有利于以人為本、來了解孩子、尊重孩子、把孩子當(dāng)成有思想，有靈魂的人，尊重啟迪和開發(fā)孩子的思維，講究溝通藝術(shù)，讓孩子在幼兒園健康快樂每一天。一句話，只有教師快樂，孩子才能快樂！

以人為本還包括互相尊重，比如教師之間、家長之間，相互尊重，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快，茁壯成長，如果老師們之間相互不信任，家長之間常常吵架、鬧別扭，無疑會傷害他們幼小的心靈孩子會表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，創(chuàng)造的興趣。所以怎樣去關(guān)注每一個兒童的原有水平，怎樣追求每一個孩子實際的發(fā)展水平，實實在在可能達到的發(fā)展，這是我們的教育目標(biāo)。

第二：幼兒教育的任務(wù)，也就是家長們所關(guān)注的，咱們幼兒園教什么？孩子學(xué)什么？

我們幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的，為每個孩子奠定生活的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)。做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ)，這要從生活說起，因為幼兒園的一日生活的每個環(huán)節(jié)都有自身的價值。

有的孩子剛來幼兒園，連飯也不會吃，因為在家都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，在院子里跑著、追著喂上一口飯，可來園以后，經(jīng)過老師的精心照顧，耐心培養(yǎng)，向別的小朋友學(xué)習(xí)，很快這個孩子就會在差不多的時間內(nèi)，既不冷又不熱，連飯帶菜，干的稀的，自己吃完了，原來挑食的，現(xiàn)在各樣飯菜都吃，原來邊吃邊玩：有的一邊吃、一邊脫鞋，脫襪子，現(xiàn)在會主動的的吃飯了，吃完飯還知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里（1歲1xxxx月的小丫丫都能做到）這個“專注”不就是一種良好的的行為習(xí)慣？還有的孩子原來不要說穿衣服了，就連穿鞋都只知道伸出腳來，讓媽媽、老師給穿，現(xiàn)在不光會穿還認識正反，左右，系鞋帶，會穿褲子了，還知道把內(nèi)衣塞在褲子里，不露肚皮，這不就是培養(yǎng)了能力？為做人，做事打下了基礎(chǔ)。

幼兒園畢業(yè)家長演講稿

尋找好文章“幼兒園畢業(yè)家長演講稿”是不錯的選擇，人而無信，不知其可也，在日常生活中我們需要學(xué)會如何進行有效的演講。發(fā)言稿的重點在于如何讓聽眾從中獲得有用的知識，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

幼兒園畢業(yè)家長演講稿篇1

尊敬的園長、老師，各位家長，親愛的小朋友們：大家好！

我是XX班XX的家長，在這個特別的日子里，我很榮幸作為家長代表在此發(fā)言。首先，要祝賀我們大班的小朋友，順順利利，開開心心地從幼兒園畢業(yè)了。同時，我也代表所有家長，向XX幼兒園全體教職工，致以最誠摯的謝意，謝謝你們！

時光飛逝，歲月如梭，仿佛就在昨天，我牽著孩子稚嫩的小手，走進校園，教室里一片混亂，許多小朋友又哭又喊，老師們抱了這個又要哄那個。三年過去了，孩子們從最初的不懂秩序，不肯合作，不會照顧自己，到今天有規(guī)律地上下學(xué)，與小朋友們建立真誠的友誼，可以自己吃飯、穿衣。這三年，孩子們從一個什么都不會的小孩子到如今算數(shù)、識字、畫畫、手工、游戲、兒歌，樣樣都會。我們的孩子已經(jīng)成長成有愛心、懂禮貌、講文明的小朋友。這些都離不開老師辛勤的培養(yǎng)，細心的教育。請允許我向老師鞠躬并道一聲：老師，你們辛苦了！

可以說XX班是我們幼兒園送走的第一屆畢業(yè)生。三年來，我們家長見證了新幼兒園的成長與變化。教育局和園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園的建設(shè)上投入了大量資金和精力。從樓道作品展示到墻體彩繪標(biāo)語，從教室液晶電視到院內(nèi)游樂設(shè)施，無一不讓孩子們更加喜愛這所幼兒園。老師們也在不斷地更新知

識，提高技能，三個老師從孩子們的日常生活到她們行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從各種技能的培養(yǎng)到她們微妙情緒的關(guān)注，都傾注了老師大量的心血和汗水。作為家長，看到孩子在這里健康成長，我們非常欣慰。我相信每個孩子在離開這里以后，也將深深地留戀在這里度過的無憂無慮，純真無暇的幼兒時光。

就在上個周末，我?guī)Ш⒆咏?jīng)過這里，女兒喊；媽媽，我要下車，我要上學(xué)。我說：孩子，你馬上就要畢業(yè)了，以后就不能來這里上學(xué)了。女兒開始沉默，我也有點小小的傷感。作為媽媽，我多想孩子能停留在這美好的幼兒園時光?？墒切▲B在一天天長大，終究有一天要高飛，我的孩子也一天天在成長，也不得不離開她心愛的幼兒園，進入她人生的另一個驛站。

相信，每位孩子將永遠不會忘記曾經(jīng)像媽媽一樣給予你們照顧和關(guān)懷的園長和老師；不會忘記一起玩耍、分享快樂的小朋友。在未來的人生歲月中，希望每個孩子都會用心努力地走好每一步，不辜負老師對你們的教導(dǎo)和期望！而我們家長同樣充滿了無限感激。再次對我們縣直辛勤的園長，老師們致以衷心的感謝！并祝我們的幼兒園越辦越好，祝愿所有的小朋友都健康快樂，祝老師們永遠年輕有活力。謝謝大家！

幼兒園畢業(yè)家長演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的家長們：

我是一名普通的幼兒園家長代表，很榮幸能夠在今天這個特別的日子發(fā)表我的畢業(yè)感言，與大家分享我在幼兒園陪伴孩子的經(jīng)歷和感悟。

在這里，我想起了仍然清晰明亮的那一天：我?guī)е⒆拥谝淮蝸淼竭@里，看著周圍充滿了笑聲和歡快的氣氛，那種喜悅、愉悅的感受讓我一下子就明白了：孩子在這里可以學(xué)到更多更多有用的東西，而且由于幼兒園老師的細心關(guān)愛，孩子的成長和德育方面都獲得了巨大的收獲。

我相信，這也是在座各位家長的共同感受。

幼兒園是孩子們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋€發(fā)展階段。在這里，孩子們除了有機會結(jié)識新朋友、認識新事物、以及學(xué)習(xí)知識外，更重要的是培養(yǎng)孩子們正確的價值觀和品德觀，塑造他們整體的人格特質(zhì)，讓孩子們逐漸成為有理智、有情感、有品質(zhì)的陽光人。

每一次和孩子們互動，都是一次美好的體驗。孩子們主動給我講故事、畫畫、表演唱歌，這些令人難以忘懷的瞬間常常讓我感動不已。我看到了孩子們因為自己的努力而取得進步，看到了孩子們因為自己的好學(xué)而贏得了老師和同學(xué)們的肯定和尊重，看到了孩子們對美好事物的熱愛和執(zhí)著追求。

在這里，我也要向幼兒園的老師們表達由衷的感謝。感謝老師們耐心引導(dǎo)孩子，啟發(fā)他們的智慧和創(chuàng)造力；感謝老師們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造了一個寬松、溫馨的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝老師們?yōu)楹⒆觽兊纳硇慕】堤峁┝巳娴谋Ｕ虾头?wù)。

最后，我想向全體家長發(fā)出一個共同的號召：讓我們繼續(xù)關(guān)注孩子們的成長，并積極地參與到孩子們的教育和生活當(dāng)中來。讓我們不斷完善自己，做到更好的榜樣和引路人，與學(xué)校一起，為孩子的成長努力，為孩子的未來奮斗。

感謝大家的聆聽！

幼兒園畢業(yè)家長演講稿篇3

尊敬的幼兒園校長、老師、家長和親愛的小朋友們：

今天我們聚集在一起，慶祝我們的孩子即將邁出幼兒園這個大門。首先，我要代表所有家長向幼兒園的老師們表示最深刻的感激和誠摯的謝意。

在過去的幾年里，我們的孩子們從無知無識的幼兒，一步步成長為了有初步認知的小學(xué)生。他們不僅學(xué)會了知識，還學(xué)會了如何與他人相處、如何彼此合作、如何尊重老師。更重要的是，他們學(xué)會了如何愛和被愛。

親愛的老師們，你們無私奉獻，帶領(lǐng)我們的孩子們智慧開闊、心靈純凈。你們承擔(dān)著很重的責(zé)任，認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒?dǎo)孩子們。你們悉心關(guān)注每一個孩子的成長與進步，給予他們安全、溫暖、洪荒之力的愛。

在這個有愛的園所里，孩子們自然而然地感受到了什么是友情、什么是愛情、什么是親情。走進這里，孩子們就像進入一片溫暖的家園，掃去那些開心但卻孤獨的早期日子。在這里孩子們玩鬧、學(xué)習(xí)、成長，成為一支健康、自信、樂觀的隊伍。

孩子們的成長與進步離不開各位老師的用心呵護，我們身為家長，更應(yīng)該倍加珍惜、愛護他們。今天孩子們要按著校長的指示和老師們一個個走下舞臺，這個時刻也就意味著孩子將成為小學(xué)生，面對的考試壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要繼續(xù)用心引導(dǎo)、給予鼓勵、做好陪伴，讓孩子能夠習(xí)慣、享受、成長。

總之，今天這個畢業(yè)典禮是孩子們猶如氣球般揚帆起航，走向知識的海洋。孩子們無疑是新時代的主角和未來的希望，我們相信他們一定會有非凡的成就！讓我們相信未來，共同期待我們的孩子們在未來的路上，走得更加堅定、更加美好。

謝謝！

幼兒園畢業(yè)家長演講稿篇4

尊敬的各位老師、各位家長：

大家好！我是大二班李XX同學(xué)的爸爸，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)和徐XX老師對我的信任，讓我做為家長們的代表之一，在這里發(fā)言。孩子馬上就要離開幼兒園了，首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的老師們!感謝老師們?nèi)陙韺ξ液⒆拥年P(guān)心與呵護，感謝老師的辛勤工作和默默奉獻！是你們的辛勤努力和諄諄教導(dǎo)成就了孩子的`快樂、是你們的愛心奉獻成就了孩子幸福的童年。

我作為一個公共衛(wèi)生工作者幾乎每周都要在不同場合發(fā)言或演講，但今天在幼兒園畢業(yè)典禮上的發(fā)言卻令我激動不已，它也將會成為我終生難忘的記憶。回想三年前，我可愛的寶寶在爸爸媽媽的殷殷護送下，懷著對幼兒園生活的憧憬，來到了迪英分園。孩子在老師的耐心看護和教導(dǎo)下從剛開始的抵觸變?yōu)榱讼矚g，從起初的任性到后來的“知書達禮”，從起初的牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的“出口成章”。孩子的每一步都在這里堅實走過，這里遍布著孩子們的歡歌笑語，灑落著老師們的辛勤汗水。孩子們從幼兒園帶回的每一個笑容，講述的幼兒園里每一個發(fā)生的故事，唱的每一首歌，跳的每一支舞，都讓我感受到孩子是在一個健康的、快樂的環(huán)境里慢慢幸福地成長，我做家長的心里感到非常地欣慰和慶幸！

非常慶幸我當(dāng)初選擇了迪英幼兒園，因為這里有開拓創(chuàng)新，銳意進取的園領(lǐng)導(dǎo)；有對孩子無微不至的照顧、解決家長后顧之憂的教師團隊；這里不僅有舒適的教學(xué)環(huán)境，而且有全方位的后勤保障；這里不僅有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，更有為孩子施展才藝的平臺。孩子能在這里成長，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，享受這里的人文環(huán)境和以孩子為本的愛心教育理念，我們感到十分的欣慰。每一次的親子活動，每一次的文藝演出，每一次的家長會，每一次老師與家長的交流，都讓我們深深地感受到了這所幼兒園的的魅力所在。這里充滿歡聲笑語，到處充滿溫暖關(guān)懷，孩子們在這里健康的成長，感受到的是老師的愛，同學(xué)的愛。童年是彌足珍貴的，她將對孩子的一生產(chǎn)生深遠的影響。雖然我不是最聰明的家長，但我卻做出了一個最聰明的選擇，那就是讓孩子在迪英幼兒園這樣一個健康、愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了他最寶貴的童年時光。

六月，那屬于孩子們的爛漫節(jié)日已悄然離去，迎接你們的將是更加激情如火的七月，正如同今天你們終究要長大，要告別這段純真歲月，要展開翅膀搏擊風(fēng)雨，要豐滿羽翼振翅翱翔！但是請你們永遠不要忘記你們在迪英幼兒園里學(xué)會讀的第一首詩，唱的第一首歌，畫的第一幅畫，跳的第一支舞，做的第一個游戲，和愛你們，比媽媽還要親的老師們！在這里請再道一聲珍重，說一聲感謝，為同學(xué)，為老師，你們即將揚帆起航！但是你們永遠是迪英幼兒園的孩子，因為你們有共同的名字，共同的老師，共同的家！祝福你們，孩子們，祝福你們健康、快樂、平安，茁壯成長，早日成為國家的棟梁之材。

最后，我要再次感謝徐菊玲老師、張悅老師、王平老師、焦陽老師、寇芳麗老師和那些曾經(jīng)教過和未教過我兒子的天使們，是你們勤勤懇懇，無私奉獻，給孩子們知識、給孩子們快樂，教孩子們做人的道理，是你們毫無保留的付出，讓孩子們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶，成長為快樂、自信，充滿愛心的大孩子！忘不了你們?yōu)榱私o孩子排練節(jié)目帶病加班的那種敬業(yè)精神和無私忘我的情懷，讓我們感動和感謝；忘不了你們?yōu)榱诉_成家園合一的目的每晚對逐個孩子進行家訪，而此時自己的孩子卻在家中焦急的盼望著媽媽的歸來；忘不了在孩子們做出一點點成績的時候老師真誠的鼓勵和表揚，給孩子們的自信成長樹立了信心；忘不了在孩子們有一點點問題的時候老師中肯的教育和指正，為孩子們的正確成長指明了方向。幼兒園的全體老師們，你們辛苦了！感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺校兄x你們付出的愛和心血，你們的言傳身教為他們的人生第一課劃上了圓滿的句號，孩子們快樂地從這里邁出堅實的人生第一步。你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也會永遠記得！我祝你們健康幸福，萬事如意！祝幼兒園越辦越好，明天更美好！讓我再真誠地向幼兒園的教職員工們道一聲：感謝你們！謝謝！

幼兒園畢業(yè)家長演講稿篇5

尊敬的全體家長、親愛的小朋友們：

大家好！

今天是我們幼兒園的一個特別的日子，一個我們的小朋友們將要離開幼兒園，正式邁入小學(xué)生活的日子。首先，我代表幼兒園全體教職員工對各位家長的關(guān)心和支持表示感謝。

回首過去的幾年，我們在這里共同經(jīng)歷了許多美好而難忘的瞬間。從入園伊始，孩子們對這個全新的環(huán)境感到陌生和害怕，而我們的恩師們以極富耐心和愛心的方法，引導(dǎo)著他們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。對此，孩子們是如此的感激，知道父母把他們送到這里，是要讓他們更健康、更快樂地成長。

在這里，孩子們不僅學(xué)習(xí)了基本的語數(shù)外知識，還學(xué)會了許多具有生活意義的技能，如自理、合作、分享和社交等。這一切，都要感謝我們的老師們，在平凡而細小的工作中，做出了舉足輕重的貢獻。他們經(jīng)常放下自己的私人時間，精心準(zhǔn)備課程，緊密關(guān)注著每個孩子的成長和發(fā)展。他們是孩子們成長中不可或缺的朋友、輔導(dǎo)員和榜樣。望家長們能給他們更多的鼓勵和支持。

今天，我們即將迎來幼兒園階段的結(jié)束，但我們同時也迎來了一個新的起點。家長們送孩子們到這里，不僅是為了讓孩子們有一個更好的成長環(huán)境，更重要的是讓孩子們學(xué)會獨立、自信和勇敢。現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)為自己的未來打下了良好的基礎(chǔ)，他們將迎來小學(xué)的新挑戰(zhàn)，面對新的困境。

在此，我想說一句話，也算是給孩子們的寄語：在之后的成長過程中，要堅持拼搏。人生的路上，有苦也有甜，有成功也有失敗。只要心有信念，勇往直前，你們就會越來越出色，走出一個美好的未來。

最后，我代表幼兒園全體教職員工，再次感謝家長們對本幼兒園的支持和信任。同時，也祝愿孩子們在小學(xué)中取得更加優(yōu)異的成績，成為人民群眾滿意的小學(xué)生。謝謝！

幼兒園畢業(yè)教師演講稿集錦6篇

成功路上布滿荊棘道路坎坷，但卻深深吸引著人們。當(dāng)演講是我們必須要做的事情時，我們必然會非常重視演講稿的撰寫，為了在演講的場合不緊張，我們需要寫演講稿。在寫演講稿時可以借鑒哪些優(yōu)質(zhì)范文呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上幼兒園畢業(yè)教師演講稿集錦6篇，供您參考，并請收藏本頁！

幼兒園畢業(yè)教師演講稿【篇1】

各位家長、小朋友：

你們好！

今天大班的孩子們畢業(yè)了，在這里舉行畢業(yè)典禮，離別的鐘聲即將響起，作為老師，我們內(nèi)心有說不出的高興與不舍，為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興，又為孩子們即將離開我們而依依不舍。

孩子們，你們還記得嗎？

當(dāng)你們剛?cè)雸@時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，幫你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，給你們講好聽的童話故事，是老師握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，是老師像朋友一樣和你們在一起聊天談心。

今天站在這里的還是你們，可是個兒長高了，體重增加了，知識也學(xué)會了很多，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓，更重要的是：你們學(xué)會了愛。你們長大了，老師為你們的成長和進步感到驕傲和自豪。

三年了，你們與美麗的幼兒園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在幼兒園中看到你們熟悉的身影，習(xí)慣了傾聽那一句句充滿稚氣的問候，，喜歡面對你們那一張張可愛的臉，喜歡你們的頑皮與率真，三年來我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。

還記得，在我去廈門學(xué)習(xí)回來的第一天，孩子們跑到我的跟前問長問短，親熱地叫著我：“老師，你這幾天去哪了，怎么都沒來呀，我們可想你了！老師，你想我們了嗎？”你們純真的眼神、甜甜的話語，讓我的心里暖暖的。更讓我感動的是，一位家長帶著孩子來到了班上，見了面就說：“余老師，你可回來了，我這孩子說你這幾天都不在，硬要拉我上來看一下你回來了沒有?！焙⒆訕銓嵉呐e動，讓我的心里淌著無邊的幸福。頃刻間，我明白了我在孩子們心中的份量，孩子們是愛我的，一種純潔無暇愛，在我走的4天，時時刻刻都在牽掛著我，惦記我，并把這份濃烈的愛毫無保留地傳遞給了我

還記得有一次，我們在聊天時，盧老師談起了她班級孩子的事情，她說：“有一個孩子很奇怪，居然對她說，盧老師你嫁給我吧，這樣我就可以和你天天在一起了。”也許你聽了會啼笑皆非，心想這孩子盡說胡話?？晌覅s從他的話里讀到了那一份對老師濃濃的愛，雖然孩子不了解嫁人的含義，但孩子和老師之間卻架起了一座愛的橋梁，多感人?。?/p>

童心無價，當(dāng)你在付出的同時，孩子是不會吝嗇他對老師的愛和贊美的，當(dāng)你換新發(fā)型了、穿新衣服時，孩子會由衷的對你說：“老師你真美。”當(dāng)你在折紙時，孩子在看到作品后的歡呼雀躍：“老師你的手真能干?！碑?dāng)在上課時，老師因為生病忍不住咳嗽時，孩子們走到老師的身邊，輕輕的對老師說：“老師，你休息一會兒吧，我們等會再唱?！碑?dāng)你在不經(jīng)意間，孩子的媽媽對你說：“我孩子跟我說，我的老師最有本領(lǐng)了?！边€有，在這相處的最后的日子里，孩子因為不會寫老師的名字而跟他媽媽急：“媽媽，你教我寫老師的名字吧，要不然我上小學(xué)后怎么給我的老師寫信??？”

聽著這一句句令人感動的話，我們的心里感到無比的欣慰和自豪，在這些相依相伴的日子里，孩子們給我留下了太多太多這樣的感動，太多太多美好的回憶。

在這離別的日子里，想說的話很多很多，千言萬語匯成一句話：“孩子們！老師希望你們盡快地適應(yīng)小學(xué)生活，好好學(xué)習(xí)，做一個健康、快樂、優(yōu)秀的小學(xué)生！親愛的孩子們，別忘了?；赜變簣@看看，這兒有你們最美好的回憶！

幼兒園畢業(yè)教師演講稿【篇2】

在幼兒園畢業(yè)典禮上的講話稿

尊敬的園長、老師、家長朋友、親愛的孩子們：

今天我們歡聚一堂，共同參加孩子們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)典禮。如果把孩子們的珍貴記憶比作一串珍珠的話，那么，今天這一時刻無疑是無比閃亮、璀璨的那一顆。

經(jīng)過三年的時光，昔日蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語、離開媽媽就會大聲哭叫的孩子已經(jīng)變得健壯、堅強、大方，學(xué)會了游戲、認字、識數(shù)。這一切變化，都浸透了老師和幼兒園管理者辛勤的汗水、艱辛的勞動。你們是孩子健康成長的見證者，更是參與者，孩子成長的每一步都離不開你們精心的呵護、有力的攙扶。作為家長，我想對你們說：辛苦了，你們是世界上最可愛的人！

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和所有工作人員，孩子們的成長離不開你們！是你們設(shè)計了孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的藍圖，是你們?yōu)楹⒆觽兊陌l(fā)展指明了方向，是你們確保幼兒園的安全，讓孩子們在這里可以安心讀書、盡情游戲，是你們整天辛苦操勞，讓孩子們每天都有可口的飯菜。是你們的辛勤付出讓孩子們在幼兒園生活得無憂無慮，讓家長無牽無掛！

敬愛的幼兒園的老師們，孩子們的成長更加離不開你們。是你們用辛勤的汗水讓孩子的成長藍圖變成現(xiàn)實，是你們用勤奮和智慧把孩子稚嫩的肩膀變得堅強，是你們用閃亮的翅膀載著孩子們?nèi)崿F(xiàn)他們的夢想，是你們用無比的耐心教會了孩子識圖、說話、認字、表達，是你們用自身的榜樣和示范培養(yǎng)孩子們良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們用奉獻書寫自己的青春，你們是孩子成長的啟蒙者，你們的教誨將讓孩子受益終生。

親愛的孩子們，你們是否還記得在幼兒園生活的點點滴滴？還記得哭鼻子時老師將你安慰嗎？還記得你生病時老師一湯一匙地喂你吃藥嗎？還記得你不敢參加游戲時老師勉勵的眼神嗎？還記得你淘氣時老師生氣的模樣嗎？還記得上課時老師的神采飛揚嗎？孩子們，努力記住吧！你們是幸運的，在你們成長的道路上除了爸爸媽媽爺爺奶奶外，還有這么多的老師在幫助你、關(guān)心你、呵護你。你們是幸福的，你們?nèi)绱私】凳且驗槟銈兊某砷L凝聚了太多人的殷殷期望！

親愛的孩子們，你們的成長當(dāng)然也離不開自己的努力。正是由于你們的努力，才使得老師、家長的心血沒有白費，才讓我們所有人的付出顯得意義非凡！

誰言寸草心，報得三春暉。最后，我代表牡丹班的家長再次感謝印老師、吳老師、肖老師，祝你們身體健康、工作順利！感謝幼兒園，衷心祝愿幼兒園的明天更加美好！

謝謝！

幼兒園畢業(yè)教師演講稿【篇3】

親愛的小朋友們、尊敬的家長、園長、老師們:

孩子們，在這個悄然而至的夏季，我揮動著手，遠遠地向你們告別。我知道，你們要走了，要畢業(yè)了，可是我卻走不出這個別離的季節(jié)。當(dāng)我面對這空蕩蕩的教室，耳邊又似乎回蕩起你們純真的笑聲，眼前浮動的是那一張張動人、可愛的小臉……

還記得你們第一次入園的時候，拖著長長的鼻涕，邁著不穩(wěn)的腳步，哭著鬧著向我走來的情景嗎?那時的你們是一個不折不扣的小毛孩。你們將一顆顆無邪的童心裸露給我，讓我知道了世界上什么是純真，什么是美好;我也將滿腔的熱血與愛播灑在你們幼小的心田，帶領(lǐng)你們在知識的天空飛翔遨游。漸漸地，你們知道了白雪公主、灰姑娘的童話;你們會和小伙伴愉快地相處，高興地玩耍;你們會拿起筆寫字、畫畫;你們還會用稚嫩的歌喉唱出甜美的歌謠，會手拉著手，隨著音樂歡快地舞蹈……

三年的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。只有大樹知道，這里曾留下我們多少愉悅的笑聲和嬉戲。

還記得在這片草地上，我們共同放飛的那只風(fēng)箏嗎?在它放飛的那一刻，你們曾激動地擁著我，高興地歡叫著來搶我手里的線?！袄蠋?，你看，風(fēng)箏飛得多高!”“老師，我們?yōu)槭裁床荒茱w呢?”我深深地理解，你們在渴求著長大，渴求著飛向遠方。如今，你們真的就像那只風(fēng)箏一樣，要飛行了嗎?要遠走了嗎?

我相信，你們一定會比風(fēng)箏飛得更遠更高!你們一定會飛向?qū)儆谀銈兊哪瞧{天!請記住，你們是未來的天使，新的樂章要你們?nèi)プ囗?。無論何時何地，都要保持一顆純潔的心，誠實、善良、勇敢、堅強。就請記住這一句囑托，展翅飛翔吧，我親愛的孩子們!

在離別之際，我還要對所有的家長朋友說：“你們的關(guān)心和支持，給了我們極大的幫助和鼓勵，我衷心地說一聲‘謝謝你們’!”

再見了，孩子們，讓我無語的思念化作一縷清風(fēng)，永遠陪伴你們前行吧!

再次祝愿你們成長的道路平坦而寬闊，快樂無影隨行。

幼兒園畢業(yè)教師演講稿【篇4】

各位家長、小朋友：

你們好！

還記得我們在這里一起做游戲，一起看表演，一起唱歌跳舞，而今天我們匯集在這里召開大班的畢業(yè)典禮，不僅感嘆時光的匆匆流逝。

離別的鐘聲已經(jīng)響起，我深深的感受到那份將與孩子們分別的黯然離情，作為教師我們內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興，為你們即將離開我們而依依不舍。

小朋友們你們還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎？當(dāng)你們拉著媽媽的手，進入幼兒園這個大家庭時，我們就成為了朝夕相處的好朋友。

三年了，當(dāng)年愛哭的小不點已經(jīng)長大了，玩具扔滿地、還愛發(fā)脾氣、不會吃飯、不會穿衣服、遇到困難總是哭，是老師向媽媽一樣一點一點教你學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的你不僅自己的事情自己做，還愿意幫助大人、同伴做事，能分清簡單的是非，喜歡提問、愿意動腦筋想辦法來解決困難，與同伴團結(jié)、合作、愉快的游戲。

孩子們，老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。你們快樂的游戲、開心的歌唱，稚嫩的聲音、淘氣的話語、甜美的笑容，都會印刻在老師心中，成為我們最美的回憶。

我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，我們已經(jīng)不僅僅是師生的關(guān)系，更是親密的家人關(guān)系，朋友關(guān)系。平時你們還會親切的對老師叫姐姐，叫媽媽，抱抱我們，親親我們。有你們老師真覺得很幸福。

感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！也許你對幼兒園還懷著濃濃的、依依不舍的感情，也許你對自己的成長正感到激動與興奮，也許你對未來充滿了無限的希望和美好的憧憬。也許你的心情還有很多很多。但請你相信，老師們會一直關(guān)愛著你，支持著你。因為我們深信，每一個稚嫩、純真的生命，都值得我們和所有的父母一起給予特別悉心的呵護。

親愛的孩子，我們?yōu)槟愕某砷L和進步感到驕傲與自豪；我們也為你祝福，祝愿你在新的環(huán)境里健康成長，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，祝愿你無論何時何地，都保持一顆善良、勇敢的心，也希望孩子們記得老師們曾經(jīng)陪伴你們走過了難忘的幼年時代。今后，我們還將走進你的心田，感受你的變化，成為你永遠的知心朋友。

同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，你們多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。今天我們就要依依惜別，今天你們就要離開這熟悉而美麗的幼兒園，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛，今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奔騰。

再見了，我最親愛的孩子們！我會從心底里永遠關(guān)愛著你們，孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？夢想的舞臺就在前面，我們期待著欣賞你們夢想的展示！

永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！

幼兒園畢業(yè)教師演講稿【篇5】

今天站在這里的我，心里有許多說不出的滋味。有高興，有激動。更多的是難過。

高興的是我的孩子已經(jīng)長大了。他們懂事了，學(xué)會了種種本領(lǐng)。他們要展開翅膀飛到新的環(huán)境去學(xué)習(xí)新的知識。難過的是我的孩子要離開我了，這也許就是我們所有人最后的一次相聚。我真的舍不得離開他們。

再相聚的這一年里，孩子們就像火一樣，把我燒得暖和和的。他們每天都給我快樂。我們一起學(xué)習(xí)一起游戲，一起努力拼搏享受多的流動紅旗，各項活動第一的榮譽。就在這樣一天天的快樂中，我們成了好朋友。孩子們有什么秘密會悄悄地告訴我。同樣我有什么秘密也會告訴他們。記得那是一個星期二的早上，溫亞明小朋友一來就對我說：“孫老師，今天我的心情很不好?！蔽覇枺簽槭裁茨?？他説：“昨天你不是告訴我們流動紅旗被別個班奪走了嗎？我很傷心。他哭了。我正想勸導(dǎo)他。他又說;:不過沒關(guān)系，我今天又有一個新的任務(wù)。你不是讓我當(dāng)班長嗎，我要讓我們班的小朋友團結(jié)起來。努力把流動紅旗給奪回來。當(dāng)時我的心里只有一種感動。還有我班的信子小朋友，每天早上一來就會在我和李老師的耳邊說：“孫老師李老師，我愛你?！斑@就是我們班最可愛最懂事的孩子。我也經(jīng)常聽到家長對我說：還是你們老師行，說什么孩子都聽。孫老師你采取的這個方法真好。像軒軒小朋友在家吃飯就會說：吃飯不準(zhǔn)講話，不然會咬到舌頭的。還有若若小朋友以前回到家就是看電視，寫作業(yè)也是邊寫邊玩，拖拖拉拉。而現(xiàn)在一回到家就是先完成家庭作業(yè)。像這樣的例子還有很多很多，這時，我才知道我在孩子心目中扮演著這么重要的角色。現(xiàn)在，我只想聽到孩子們叫我一聲——老師這兩個字就是責(zé)任，是愛心。我們每天都做著同樣繁瑣的工作，但我們不覺得累。因為有孩子的相伴，我們永遠快樂著，心永遠年輕著。

老師，我會折飛機了，老師，我會寫自己的名字了?？吹胶⒆觽兿矏偟男δ槪蚁耄哼@何嘗不是我想要的了。親愛的孩子們，這三年來，你們從不會到會，從不知到知道，從知道到掌握。都離不開我們老師的辛勤教導(dǎo)，同樣也離不開你們自己的努力。親愛的孩子們，雖然有的時候，我對你們的要求很嚴(yán)格。在你們上課不認真時，我會提醒你。在你偷懶時，我會鞭策你。在你不聽話，說謊時，我會毫不留情地批評你。這究竟是為了什么呢？那是因為我愛你們。就像你們自己說的，批評也是一種愛。親愛的孩子們。我是你們的老師，你們何嘗不是我的老師了。很多時候，你們不經(jīng)意的表達，卻帶給我無窮的樂趣，給了我深深的啟迪。給了我最質(zhì)樸最寶貴的智慧。親愛的孩子們。今天你們就要離開幼兒園，離開老師，離開親愛的小伙伴。到小學(xué)去生活了。在那里，你們又會認識新的老師，新的小伙伴。你們一定要學(xué)會勇敢，堅強的面對生活。親愛的孩子們，謝謝你們陪我度過的每一天。無論悲傷，喜悅，成功失敗。我的記憶里永遠有你們的名字。親愛的孩子們，展開你們的翅膀朝著理想努力去飛吧。老師媽媽永遠祝福你們。

最后，我要感謝我親愛的家長朋友們。謝謝你們長期以來對我們工作的支持和配合i。因為有你們的配合，我們的工作才開展的如此順利，我們的孩子才能天天進步。在這里，我衷心得說一聲——謝謝。

幼兒園畢業(yè)教師演講稿【篇6】

尊敬的家長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和小朋友們：

大家好!

今天我們在這里隆重舉行20__屆孩子們的畢業(yè)典禮。請允許我代表張寨鎮(zhèn)第一幼兒園，向三年來關(guān)心和愛護幼兒園成長的領(lǐng)導(dǎo)和家長們致以最崇高的敬意!向為小朋友的健康成長傾注了全部熱情和智慧的老師們表示最衷心的感謝!并向即將成為光榮的小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀!

在這個特殊日子，看著熟悉的你們，作為園長，心里有說不出的高興，記得剛進幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃，因為不會自己吃飯要老師幫忙，因為不會畫畫著急的哇哇大哭?，F(xiàn)在，你們已經(jīng)長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會自己吃飯、穿衣、畫畫、講故事，學(xué)會了許多本領(lǐng)，有了許多的好朋友。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。

親愛的小朋友，我愛你們!記得你們每天早上甜甜的問候，記得你們每天離開時快樂的笑容，記得你們升旗時自豪的表情，記得你們在農(nóng)村奔跑的身影。你們與所有的老師一起，經(jīng)歷了張寨鎮(zhèn)第一幼兒園的開辦，感受了園慶的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園三年的學(xué)習(xí)，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長自豪!

親愛的小朋友，今天，你們生機勃勃，正在茁壯成長;明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們牢記陳鶴琴爺爺“做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人”的教誨，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去，一個個成為最棒的小學(xué)生!無論你們走到什么地方，幼兒園永遠是你們溫暖的家;幼兒園的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步。希望你們常回崗和聚福園的家看看，來這里找尋純真的孩童時光。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!

謝謝大家!

物業(yè)人演講稿篇1

隨著集團人事制度改革的深入，已成為干部競聘上崗的制度。我認為，此舉將充分調(diào)動廣大干部職工的積極性，創(chuàng)造一個公平、公開、公正、擇優(yōu)發(fā)現(xiàn)人才的良好環(huán)境，對促進集團的跨越式發(fā)展，為早日把**集團建設(shè)成為以黨報為龍頭，報業(yè)為主體的現(xiàn)代綜合性傳媒集團，有著重要的意義。今天，我報名參加了集團部分綜合部門和物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)職委的競爭。我只想用自己的實際行動支持集團黨委的決定。

經(jīng)過幾天的思考，我決定競爭物業(yè)公司經(jīng)理的職位。

首先，讓我們談?wù)勎覍@個職位的理解。物業(yè)管理于上世紀(jì)80年代初期在我國深圳、廣州起步，又在90年代的房地產(chǎn)建設(shè)熱潮推動下得到迅猛發(fā)展，目前已成為遍布大江南北的大產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)在城市和城市居民已經(jīng)離不開物業(yè)管理了。我們集團物業(yè)公司成立于2001年，是一個主要為本單位職工住房提供服務(wù)的內(nèi)部公司，為廣大職工住戶提供安全和諧、環(huán)境友好、服務(wù)周到的物業(yè)服務(wù)她的主要任務(wù)。

我選擇這個職位是為了競爭性招聘，主要考慮以下幾點：

第一、愛崗敬業(yè)、腳踏實地的工作作風(fēng)和甘于奉獻的精神是我的座右銘。我從事行政后勤工作多年，形成了愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、兢敬業(yè)業(yè)、腳踏實地的工作作風(fēng)。在我負責(zé)報社用電保障之初,供電設(shè)備十分落后,供電線路十分老化,經(jīng)常出現(xiàn)跳閘和供電線路燒損的故障。

為了保證報社的正常工作,我和電工們一道在夏季高溫突發(fā)用電事故時，經(jīng)常一干就是幾個小時甚至十幾個小時，累得口干舌燥、汗流浹背,但我沒有怨言和牢騷。在多年的維修改造中，為了使方案更加實用、更加節(jié)約，我對每個維修改造項目都要多次向使用單位和部門了解用途、征求設(shè)計意見，施工中還經(jīng)常到現(xiàn)場檢查。每年如遇到大暴雨，為了及時處理集團下屬單位發(fā)生的漏雨堵塞等情況，避免或減少給生產(chǎn)工作帶來較大影響，我都及時趕道到現(xiàn)場，采取應(yīng)急措施，因此這么多年來沒有發(fā)生過大的損失。

也因此得到較多同志的認可。這是我做好物業(yè)管理工作的群眾基礎(chǔ)。

二是熟悉物流服務(wù)，有做好物業(yè)管理的經(jīng)驗和能力。在我從事行政后勤工作的**多中，當(dāng)過采購,分管過集團的水、電、氣、通信等，負責(zé)過許多房屋維修和改造項目。我在負責(zé)報社用電保障時，根據(jù)報社對用電需求的變化,將用電變壓器從315千伏安一直增容到1260千伏安.

此外，還徹底改造了蜘蛛網(wǎng)般雜亂無章的供電線路，將地面上的電線桿全部引至地下。我組織過老**大院主供水管道和12、13棟152套房屋在有人居住情況下進行的高難度改造，全程參與了2000年職工住房分配方案的制定及分配工作。我正在協(xié)助負責(zé)集團舊**大院辦公區(qū)的主任

認真落實集團提出的物流服務(wù)總目標(biāo)，積極探索現(xiàn)代物流管理新途徑，推動管理模式和服務(wù)模式轉(zhuǎn)變。大力推行服務(wù)時間承諾制度，使物流工作繼續(xù)呈現(xiàn)出新的氛圍。多年的行政后勤工作使我養(yǎng)成了每天巡查工作范圍的習(xí)慣。

多年工作磨練，使我對水電維修改造;房屋維修管理、清潔衛(wèi)生、環(huán)境綠化、辦公區(qū)管理等方面有了比較全面的認識和了解，并在行政處擔(dān)任過*年總務(wù)科長，**年副處長，積累了比較豐富的后勤工作實踐經(jīng)驗。這是物業(yè)管理的商業(yè)基礎(chǔ)。

第三，我謙虛，和平，真誠和務(wù)實。這有助于我聯(lián)系群眾，團結(jié)同志，共同努力；與居民溝通，解決一些不必要的矛盾；贏得業(yè)主和同志的信任，也有助于我為社區(qū)居民多辦實實。這是我物業(yè)管理的良好基礎(chǔ)。

第四，我具有勤奮，誠實和自律的良好品格。多年來，我一直要求自己成為一名黨員，擁護黨的路線、方針、政策；嚴(yán)格執(zhí)行集團黨委的決定、決議，作風(fēng)正派,勤政廉政,有較強的事業(yè)心、責(zé)任感和執(zhí)行力，曾被評為市級機關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；全國報業(yè)經(jīng)營管理先進個人、四川省報業(yè)經(jīng)營管理先進個人多次在集團年度考核中被評為優(yōu)秀員工。這是我做好物業(yè)管理工作的思想基礎(chǔ)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

如果我在競爭中獲勝，我將采取以下措施來改進物業(yè)管理。

首先，以建設(shè)平安小區(qū)為突破口，強化公司管理人員和保安隊伍建設(shè)，建立健全各項確保小區(qū)安全的規(guī)章制度，加強小區(qū)出入盤查，樓宇晝夜巡邏，增強保安的責(zé)任心，增加必要的保安設(shè)施，使小區(qū)住戶有安全感，能放心的外出學(xué)習(xí)、工作、旅游。

其次，強化員工的服務(wù)意識和責(zé)任意識，牢固樹立住戶利益無小事的觀念，牢固樹立細節(jié)決定成敗的觀念，把管理與服務(wù)結(jié)合起來。建立24小時接報制度、報告限時完成制度，服務(wù)回訪及問責(zé)制度，為小區(qū)住戶提供方便、及時、貼心、周到的服務(wù)。

三是重視物業(yè)公司員工的思想素質(zhì)教育和專業(yè)技能培訓(xùn)，使他們成為一支思想好、技術(shù)精的專業(yè)隊伍。積極參加團體組織，安排學(xué)習(xí)和各種主題活動；根據(jù)物業(yè)公司性質(zhì)和特點制定學(xué)習(xí)計劃，不定期的組織員工到市內(nèi)外物管工作搞得好的小區(qū)考察學(xué)習(xí)，把“做業(yè)主滿意的物業(yè)公司”作為公司的奮斗目標(biāo)和各項工作的考核標(biāo)準(zhǔn)。

第四，加強溝通和協(xié)調(diào)，通過舉辦聯(lián)誼會、文體活動、業(yè)主座談會等搭建業(yè)主與業(yè)主之間、業(yè)主與物業(yè)公司之間的溝通平臺；搞好與集團辦公室、人事、計財、審計、行政、工會、保衛(wèi)，離退休工作處等集團職能部門之間的聯(lián)系，搞好與駐地街道辦事處、公安消防，社區(qū)等社會單位的聯(lián)系。高度重視業(yè)主的意見和建議，認真采納和整改。為構(gòu)建和諧社區(qū)，營造寬松的內(nèi)外部工作環(huán)境，繼續(xù)努力工作。

五是從自身做起，加強執(zhí)行力建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行集團黨委的決定和決議，認真貫徹集團領(lǐng)導(dǎo)的批示精神；按照共產(chǎn)黨員先進性的要求和領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,做到清正廉潔,決不做有損共產(chǎn)黨員形象的事，決不做有損集團利益的事,團結(jié)和帶領(lǐng)公司全體員工求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。以優(yōu)異的工作業(yè)績回報組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)懷，為**集團的壯大增光添彩。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

作為竟聘的參與者,我既希望能獲得成功，也絕不會害怕失敗.不管結(jié)果如何,我都將一如既往地認認真真作事，堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)工作，腳踏實地奉獻。我一定做的比說的好。

物業(yè)人演講稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

首先，我要感謝公司給我這個展示自我的機會，讓你了解我，了解我。我叫，現(xiàn)年36歲，大學(xué)本科學(xué)歷。我從**開始從事物業(yè)管理工作。

其中從事清潔行業(yè)管理有八年之久，全面從事物業(yè)管理三年多，其中經(jīng)歷和體會了包括小區(qū)、寫字樓、醫(yī)院、**機關(guān)等不同物業(yè)的管理和創(chuàng)優(yōu)工作，雖不敢說經(jīng)驗豐富，但通過這十多年的沉淀和積累，物業(yè)管理服務(wù)這六個字已經(jīng)深深融入我的血液。我正在競爭質(zhì)量管理部環(huán)境管理主任的職位。

現(xiàn)在就借此機會競爭質(zhì)量管理辦公室環(huán)境管理主任一職，闡述自己的一些想法。

1、環(huán)境管理主管崗位的重點和難點

環(huán)境管理是人類生活不可缺少的一部分；它是衡量人類生活質(zhì)量的重要指標(biāo)；是物業(yè)管理的一項重要內(nèi)容。而環(huán)境管理主任一職是公司品質(zhì)管理處的一個重要職能部門，其重點體現(xiàn)在：

1、橋梁作用；如何徹底貫徹公司的品質(zhì)方針，把部門的工作做到實處，使一線工作緊密圍繞公司的質(zhì)量方針開展，依托公司的百年制度，為公司的百年品牌做出貢獻，這是該崗位的工作重點之一。

2、監(jiān)督和指導(dǎo)作用；該崗位應(yīng)具有豐富的專業(yè)知識和熟悉公司的各項規(guī)章制度，并對行業(yè)法律法規(guī)有較為深刻的了解，從而有效的對一線工作起到監(jiān)督和指導(dǎo)作用，并對一線部門展開形式多樣，徹實可行的培訓(xùn)，使各一線的工作質(zhì)量保持穩(wěn)步改進和提高。

3、考核作用；依據(jù)公司成熟的考核機制，公開、公平、公正的對各一線部門進行考核，努力使各部門進入到一個良性、有序、你追我趕的局面中。

其難點體現(xiàn)在：

一。如何使公司百年品牌戰(zhàn)略有機分解到每一個實際操作中！

2。如何使精細化管理滲透到每一個具體的工作環(huán)節(jié)！

三。如何帶領(lǐng)部門突破行業(yè)內(nèi)比較突出的矛盾！

二、對公司企業(yè)文化的理解

企業(yè)要想健康發(fā)展，成為“百年老店”，其規(guī)章制度是最重要的。俗話說得好，"沒有規(guī)矩，不成方圓"。如果企業(yè)沒有規(guī)章制度，就沒有辦法對其員工進行相應(yīng)的約束，也就沒有辦法具體的告訴其員工，哪些事情是應(yīng)該做的，哪些事情是不應(yīng)該做的；如果企業(yè)沒有規(guī)章制度，員工不知道如何處理公司的正常業(yè)務(wù)，只能按照領(lǐng)導(dǎo)的意思去做。

長而久之，員工的心思就不會放在公司的業(yè)務(wù)之上，而去揣摩領(lǐng)導(dǎo)的心思，搞人際關(guān)系，這樣做的結(jié)果勢必對企業(yè)健康的發(fā)展產(chǎn)生不利的影響，最終導(dǎo)致企業(yè)的衰落。實際上，這里的企業(yè)規(guī)章制度是指企業(yè)文化。什么是企業(yè)文化呢？

按照通俗意義上講，企業(yè)文化是指集企業(yè)全體員工的智慧，共同制定的企業(yè)員工的行為準(zhǔn)則，是企業(yè)員工共同遵守的準(zhǔn)則。

公司員工手冊第七條明確了公司的核心價值觀是“追求、財富、機制、精神、利益和文化”。第八條明確了人、誠、實、效是粵華企業(yè)文化的精髓，每個員工都必須做到，要像愛護眼睛一樣維護和珍惜這四個字。

企業(yè)文化的樹立，不僅僅是一種公司的宣傳手段，最重要的是如何將其落實下去，讓公司里面的每一名員工都能深刻的體會到企業(yè)文化對公司發(fā)展的重要性。只有當(dāng)員工深刻的意識到自己的行為是符合企業(yè)文化要求的，處處以企業(yè)文化來嚴(yán)格要求自己，那么企業(yè)文化才能真正的發(fā)揮其最終的效果。而粵華的核心競爭力是擁有一套成熟的規(guī)章制度和一群能徹底執(zhí)行制度的粵華人，讓粵華企業(yè)里面的每一名員工，為追求共同的核心價值觀一起努力吧！

在與一些同事聊天時，有些同事對企業(yè)文化的概念還較模糊，有些甚至把大比武、藍球、羽毛球等文化活動等同于企業(yè)文化，建議公司多開一些有關(guān)企業(yè)文化的培訓(xùn)課。

三、工作設(shè)想

我將緊緊圍繞公司的目標(biāo)：連接一個物業(yè)，創(chuàng)造一個世界，打造一個品牌，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益并重。專注于建立公司的品牌戰(zhàn)略。

物業(yè)企業(yè)的生存前提是什么？是優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)！隨著經(jīng)營范圍的擴大，物業(yè)企業(yè)不斷壯大。他們在賣什么？

是品牌！物業(yè)企業(yè)要發(fā)展，靠的是什么？還是品牌！

品牌是產(chǎn)品個性的表現(xiàn)，是產(chǎn)品個性的集中體現(xiàn)。物業(yè)管理為業(yè)主（客戶）提供的產(chǎn)品是服務(wù)，服務(wù)質(zhì)量鑄就了企業(yè)品牌。從戰(zhàn)術(shù)上講，我將展開一系列具體工作，主要集中在以下幾個方面：

一。責(zé)任與權(quán)利分析的管理結(jié)構(gòu)是品牌戰(zhàn)略的前提。

一個項目的管理架構(gòu)好象一個人骨架，人的骨架是直是彎，全憑個人平時養(yǎng)成的良好習(xí)慣有關(guān)。項目管理架構(gòu)確立后，怎樣使其責(zé)權(quán)明確清析猶為重要。項目管理架構(gòu)是什么樣的將帶出什么樣的兵，現(xiàn)代企業(yè)的特點是分工越來越精細，合作越來越緊密，只有管理架構(gòu)的責(zé)權(quán)清析，才能徹底地落實公司的每項指令，才能理順各部門的思路，才能帶出有作戰(zhàn)力的團隊。

2。穩(wěn)定的服務(wù)團隊是品牌延伸的基礎(chǔ)。

新項目前期的隊伍組建和穩(wěn)定是很重要的一項工作，管理人員既要配合公司迅速招聘合格的人選，又要率領(lǐng)所部理順前期的各項工作，還要把人的心留住。這要求我們每個人須具備有五心“責(zé)任心、誠心、耐心、細心、關(guān)心”我們的團隊只要做到用五心做人做事，必是一個很融洽、穩(wěn)定的、有作戰(zhàn)力的隊伍。

三。不同類型的培訓(xùn)是品牌持續(xù)型的核心內(nèi)容

由于物業(yè)管理的生產(chǎn)過程與消費過程是在同一環(huán)節(jié)，生產(chǎn)過程在前臺，暴露在業(yè)主面前，服務(wù)人員的一個笑容，一個眼神、一個走路的姿勢都會導(dǎo)致業(yè)主的投訴，因此，人最重要。首先在選擇員工時，我堅持“德才兼?zhèn)?，以德為主”的思想，無才不成器，無德即是禍，古訓(xùn)也講“德，才之帥也；才，德之資也?！逼浯问亲ヅ嘤?xùn)、練隊伍。

在一個團隊中，隊員綜合素質(zhì)的高低在很大程度上將會直接影響到團隊的發(fā)展前景，因此日常培訓(xùn)是工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。通過有計劃、有目的的培訓(xùn)工作，進一步增強員工的主人翁意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，使員工的個人成長遠景與公司的發(fā)展目標(biāo)有機結(jié)合起來，充分調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮上下一盤棋的合力優(yōu)勢，始終堅持崗前、崗中、崗后培訓(xùn)。我的管理原則中就把“培訓(xùn)、培訓(xùn)、再培訓(xùn)，使每位員工把關(guān)心業(yè)主服務(wù)當(dāng)成職業(yè)習(xí)慣”這句話列在培訓(xùn)制上。

各部門每月制定思想教育、質(zhì)量管理、技術(shù)應(yīng)用等專題的月都培訓(xùn)計劃。比如：拿處理投訴培訓(xùn)來說，培訓(xùn)中我們告誡員工要認真對待投訴，強調(diào)“你的言語舉止代表的是公司的整體形象”，調(diào)查顯示：

“每**個遭遇到同樣待遇的人，只有一個人會投訴，也就是說，每個投訴人的背后，還有**個和他一樣憤怒的人。而如果投訴沒有得到及時解決，他會告訴其他8―**個人，并從此不再信任你，你只有一次機會，如果這次做不好，以后再做好，他也不會領(lǐng)情”。

四。健全的管理體系是品牌的保證。

用企業(yè)文化，用制度和精神去管理人，這是***經(jīng)常教我們的一句話。我將嚴(yán)格遵照**有關(guān)物業(yè)管理的法令、公司的要求，使各部門要建立一套完整的、有效的、科學(xué)的崗位責(zé)任體系，規(guī)范的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)密的考核辦法，使各部門每天、每個人、每件事都更加條理化、制度化、規(guī)范化、程序化和標(biāo)準(zhǔn)化，以確保優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量與高效的管理運作。

5個。優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)是品牌的關(guān)鍵。

質(zhì)量是品牌的生命，為此，“讓業(yè)主滿意、讓業(yè)主感動，提供超越業(yè)主期待的服務(wù)”的質(zhì)量方針和樹立“業(yè)主并不總是對的，但他們永遠是第一位的”管理理念，并營造“安（安全）、暖（溫暖）、快（快速）、潔（清潔）、便（方便）”的生活和辦公環(huán)境為目標(biāo)，來確保公司的質(zhì)量體系能夠得以徹底的貫徹和穩(wěn)定的運行，從而保證服務(wù)質(zhì)量的不斷提升。其中“快”應(yīng)做到，接到**5分鐘進入現(xiàn)場，30分鐘解決問題，3小時解決不了時給業(yè)主一個滿意的答復(fù)。

6。全面創(chuàng)新是品牌的本質(zhì)。

因為創(chuàng)新是品牌可持續(xù)性的關(guān)健。第一，管理創(chuàng)新。實行“直線指揮制”“培訓(xùn)制”“三工并存、動態(tài)轉(zhuǎn)換”（三工：

優(yōu)秀員工、合格員工、試用員工）、“員工提案制度”、“成功激勵講座”“團隊精神”等各種創(chuàng)新的管理方法，來優(yōu)化管理制度與組織運營模式。提倡“細微之處見精神”。在傳統(tǒng)的計劃體制下，管理就是為了管理。

例如，吐痰，管理層看著你吐痰，然后抓住你罰款。如果你吐，經(jīng)理拿出一張紙說，先生，你吐在上面。一輩子不可隨地吐痰，這是人性化管理的一個方面。

第二，技術(shù)創(chuàng)新。普及管理項目的計算機網(wǎng)絡(luò)運用技術(shù)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，不定期開展計算機應(yīng)用知識講座，增強管理人員素質(zhì)以適應(yīng)高效管理與質(zhì)量管理的要求，提升物業(yè)服務(wù)的科技含量。第三，服務(wù)創(chuàng)新。

量化考核，目標(biāo)明確。比如房屋完好率**、設(shè)備完好率**、客戶投訴處理率**、合同履行率**。

建立“業(yè)主服務(wù)滿意體系”**個目標(biāo)――服務(wù)滿意；**四個理念——關(guān)注業(yè)主，持續(xù)改進；**辦公、生活環(huán)境、機房及設(shè)備清潔；**個不漏――不漏氣、不漏水、不漏電、不漏油；**個良好――設(shè)備運行與維護良好、衛(wèi)生保潔與綠化養(yǎng)護良好、商務(wù)禮儀與安全管理良好、管理服務(wù)質(zhì)量與態(tài)度良好、客戶與業(yè)主反映良好。物業(yè)管理工作，無論是保安站崗巡邏、保潔的擦窗拖地、還是工程的維修養(yǎng)護工作都是在一種反反復(fù)復(fù)、認認真真、兢兢業(yè)業(yè)、沒完沒了的過程中完成的，那么對員工愛崗精神和敬業(yè)思想的觀念培養(yǎng)和訓(xùn)練是一個長期的工作。我堅持提倡物業(yè)工作的“細致之處見精神”，物業(yè)無小事，都不簡單，什么是不簡單？

也就是說，做一些簡單的工作幾千次對不對并不簡單；什么是不容易？就是把一些公認容易的事情非常認真地做好，就是不容易。作為管理人員，我們培訓(xùn)也包括本身的參加一線勞動，我們必須了解員工對工作的感受，他們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的付出給他人帶來幸福，如何忍受他人的誤解和偏見造成的委屈。

我在以前的公司任職時就要求每個管理人員每月至少騰出一天到第一線去干一些所管轄范圍內(nèi)的下層工作，如試著去清潔一個洗手間、試著去站一小時的崗、試著去換幾個燈泡等等，這一天被稱作“我的服務(wù)日”。當(dāng)一個領(lǐng)導(dǎo)者通過為他人服務(wù)來引領(lǐng)潮流時，他就會成為員工學(xué)習(xí)的榜樣。如果要求職工加倍努力，干部就要加倍努力。

7、成本控制是維護品牌的一條主動脈我將嚴(yán)格按照公司任務(wù)書所下達的各項成本控制的指標(biāo)，來運行項目上的工作。牢固樹立成本控制理念，落實到每一個崗位、每一個環(huán)節(jié)。

4、根據(jù)對自己情況的客觀分析，我認為我有以下優(yōu)勢：

一是有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任心；

二是要有良好的思想道德修養(yǎng)。平時，要注重個人修養(yǎng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為人正直，堅持原則，公平對待問題，處理問題。有大局意識、團結(jié)協(xié)作意識；

三是通過多個崗位的實踐鍛煉，培養(yǎng)了自己多方面的能力；

第四、我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛出點子，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，這有利于開拓工作新局面；

五是工作謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)，對廉潔自律有嚴(yán)格要求，是做好各項工作的保證；

第六，我相信誠實正直，能與人共事，有良好的協(xié)調(diào)能力；

第七，我認為我有完成這項任務(wù)的必要知識和能力。

在具體工作中，我將以“三個服從”嚴(yán)格要求自己，以“三個一點”找準(zhǔn)工作切入點，以“三個適度”原則與人相處。“三個服從”是個性服從全局，感情服從原則，主觀服從客觀。切實做到服務(wù)不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。

“三個一點”是當(dāng)上級要求與我部實際工作相符時，我會盡最大努力去找結(jié)合點；當(dāng)部門之間存在利益沖突時，我會在政策、法規(guī)和工作職責(zé)之間找到平衡點；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)意見不一致時，我會從幾個領(lǐng)導(dǎo)的角度和意圖來理解同一點。“三個適度”是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛?cè)徇m度，對事當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷；粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較。我們應(yīng)該多了解同事，少抱怨，多尊重，少批評，多同情，少冷漠。

刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力，以共同的目標(biāo)團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。以真誠和愛心對待同事，為他們創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境和發(fā)展空間；以制度和崗位責(zé)任管理同事，讓他們像圓規(guī)一樣找到自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每前進一步，小結(jié)一次，努力實現(xiàn)“以為爭位，以位促為”的工作目標(biāo)。

物業(yè)人演講稿篇3

世紀(jì)金源集團物業(yè)行業(yè)中層管理干部

為進一步規(guī)范崗位競聘演講稿的格式與內(nèi)容，便于競聘評委組更有針對性、更直觀地了解競聘選手的整體情況，統(tǒng)一衡量評分標(biāo)準(zhǔn)，特對此次物業(yè)產(chǎn)業(yè)競聘演講稿的格式及主要內(nèi)容進行統(tǒng)一要求，具體如下：

一、自我介紹：

自我介紹的內(nèi)容包括個人的基本情況和工作經(jīng)歷。個人基本信息包括姓名、年齡、籍貫、學(xué)歷、婚姻狀況、工作時間等。履歷情況包括主要工作經(jīng)歷。

主要工作情況包括何時何地參加工作，擔(dān)任的職務(wù)和取得的專業(yè)技術(shù)職稱。

二、個人優(yōu)勢、工作業(yè)績：

要求結(jié)合自身所競聘的崗位，著重介紹在競聘新崗位方面自己具備哪方面優(yōu)勢、取得哪些突出的工作業(yè)績或成果，在所競聘的新崗位上將如何發(fā)揮自己優(yōu)勢和專長。

3、競聘上崗后的主要工作目標(biāo)或任務(wù)

要求結(jié)合本崗位實際情況，詳細闡述競聘上崗后自行完成的主要工作目標(biāo)或任務(wù)。

4、競聘上崗后的工作思路、具體工作方法或措施：

競聘上崗后，要結(jié)合本崗位的實際情況，介紹具體的工作思路、實際的工作方法或措施。

五、結(jié)尾

請各競聘選手按照上述格式及主要內(nèi)容的相關(guān)要求，做好競聘演講稿的撰寫草擬，考慮到此次競聘筆試成績需待端午節(jié)后方可公布，為使各位競聘者有充分時間準(zhǔn)備競聘演講稿，故我中心提前下發(fā)上述要求的相關(guān)說明，請各競聘選手提前做好演講稿的準(zhǔn)備工作。待人事管理中心正式通知競聘演講答辯會的具體時間時，由所在公司人事行政部將競聘選手的演講答辯稿電子版統(tǒng)一上報到人事管理中心（具體排版格式見附件一范例），屆時競聘者的演講稿將在競聘演講環(huán)節(jié)統(tǒng)一送呈評委組各成員。

世紀(jì)金源集團董事會人事管理中心

二〇一一年六月二日

《競聘演講稿題目》（宋體小二加粗）

某某公司某部某人（楷體小四號字）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

正文部分（楷體四號字，行間距32磅）

（不限字?jǐn)?shù)，但演講時間不超過8分鐘）

物業(yè)人演講稿篇4

尊敬的各位評委、各位同事：

大家好！

我的名字是，我的職位是財務(wù)部副經(jīng)理。這次比賽既是機遇也是挑戰(zhàn)。在此，我衷心感謝公司給我學(xué)習(xí)、鍛煉和展示自我的機會。面對公司的挑選和同仁的選擇，我首先將我的簡要經(jīng)歷向各位領(lǐng)導(dǎo)和在座同仁做一個簡要的介紹，使大家對我有進一步了解。

我1997年畢業(yè)于湖南大學(xué)衡陽分校經(jīng)濟管理系會計專業(yè)，2003年通過參加**高考獲得了**電大會計專業(yè)本科文憑，1999年以優(yōu)異成績獲得了會計師任職資格。大專畢業(yè)被分配到中國長城計算機集團公司507廠，先后從事材料核算，成本核算，合并會計報表等崗位的工作。因為工作積極肯干，專業(yè)知識比較扎實，99年開始擔(dān)任財務(wù)處會計主管工作，2002年被聘為財務(wù)處副處長，由于認識到國有企業(yè)經(jīng)營機制的局限性，于2003年離開507廠應(yīng)聘到公司并被安排到__財務(wù)室任主管會計至今近三年來，我將自己切實融入到公司的企業(yè)文化中去：

“以人為本，以誠待人，依法經(jīng)營，照章納稅，用心營造，至高致遠，遵章守制，令行禁止”，積極參與公司組織的各類學(xué)習(xí)與各項集體活動，不折不扣執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的命令，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，充分發(fā)揮財務(wù)的監(jiān)督職能，不斷提高服務(wù)意識，并于2004年度被評為__優(yōu)秀員工。三年來我主要做了如下工作：

1、準(zhǔn)確及時地進行日常財務(wù)核算。物業(yè)管理是一門新興行業(yè)，帳務(wù)處理雖然相對工業(yè)企業(yè)來說較為簡單，但在管理上要求更加精細，通過不斷摸索不斷創(chuàng)新，建立了一套適合我公司財務(wù)管理需要的核算模式，為財務(wù)數(shù)據(jù)的收集、分析打下了夯實的基礎(chǔ)。

二、建立、健全收費臺賬。隨著物業(yè)公司的不斷擴展，點多面廣線長已成其重要特點，各項費用清繳多而繁雜，所以與同事們一起建立、健全了水、電、物管費、代收房租等收費臺賬，做到賬目清晰，費用收繳情況一目了然。考慮到手工收費臺賬的局限性，于2005年下半年開始協(xié)助公司選購了物業(yè)管理軟件，初步實現(xiàn)由手工向電腦化操作的過渡，提高了工作效率，降低了管理成本。

物業(yè)人演講稿篇5

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

你們好！

富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)不要讓你的事業(yè)來推動你”今天我正是為推動我的事業(yè)而來

首先做一下自我介紹：“海闊憑魚躍天高任鳥飛”機會是靠自己去努力爭取的廣闊的市場是靠大家努力開創(chuàng)的前輩們有前輩們的優(yōu)勢：豐富的專業(yè)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗而年輕人的優(yōu)勢在于接受新鮮事物快思維方式與時代同步

一。監(jiān)督檢查集團員工規(guī)章制度的執(zhí)**況

2、維修組的組長要準(zhǔn)確把握本組商品的維修工作及時督促維修人員做好營業(yè)區(qū)域的故障檢查、配電間檢查等工作;匯總整理故障信息估計維修工作所用材料提報材料計劃;發(fā)現(xiàn)問題及時處理

三。除規(guī)范完成崗位操作外，作業(yè)組組長還應(yīng)監(jiān)督檢查本組員工的操作規(guī)范，為本組員工提供業(yè)務(wù)支持

四。檢查集團現(xiàn)場用電安全及配電室衛(wèi)生，對集團員工進行日常考核

5、本著“上情下達下情上報'基本原則堅持為基層服務(wù)為領(lǐng)導(dǎo)解憂的基本原則努力做好本職工作

競聘副組長這個職位我認為自己具有以下幾個方面的有利條件我第一個有利條件是：

我有正直，良好的修養(yǎng)和完美的工作作風(fēng)

做為領(lǐng)導(dǎo)必須先做好人一個領(lǐng)導(dǎo)無能最多是件次品而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo)則是危險品

：：我具有較全面的組織、;

我的第三個有點是我有很好的綜合寫作能力

誠然，沒有認識十全十美的，在肯定有利條件的同時，我也清楚地意識到自己有一些不足：

與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、

（論語）中就有其身正不令而行;其身不正雖令不從這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣以身示范

我的座右銘就是：律已足以服人量寬足以得人身先足以率人

當(dāng)然若我競聘不成功我也不會灰心不論在何崗位工作都能盡自己的能力做到最好！

物業(yè)人演講稿篇6

hitch your wagon to a star

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的職工朋友們：

大家下午好！很高興再次站在這個演講臺上，今天我演講的題目是《hitch your wagon to a star》，這是一句英文諺語，字面的意思是“把你的馬車栓到星星上”，這是鼓勵人要胸懷大志，充滿激情，心之所愿，無所不成。首先，我想問大家一個問題：

“你為后勤服務(wù)事業(yè)的飛速發(fā)展，有所準(zhǔn)備嗎？”也許你會說，我只是一個普通的員工，在平凡的崗位上工作，我能做什么呢，哪些啊都是領(lǐng)導(dǎo)的事。在這里，我要大聲地說：

“你錯了。在后勤服務(wù)事業(yè)中，我們雖然只是普通的員工，只能堅守在平凡的崗位上，只要我們胸懷大志，充滿激情，即使堅守平凡，也能創(chuàng)造不凡，為公司的發(fā)展壯大，貢獻一份力量。

寒來暑往，春去秋來。雖然我來到單位的時間還不滿兩年，但我做為一名后勤服務(wù)人員，卻深深感受到后勤服務(wù)工作的喜悅和自豪，用心體會著后勤服務(wù)事業(yè)的奮斗與拼搏，我感激，因為這平凡的工作教會了我許多東西，我快樂，因為我生活在***物業(yè)這樣一個優(yōu)秀的集體。在我們集體中，有這樣一群人，不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，她們手拿掃帚，在機關(guān)大院、住宅小區(qū)里不停地工作著，你可知道她們是誰？

她們是勤勞的清潔工，為大院裝扮了一個嶄新的世界。在我們的身邊，還有這么一群人，大門站崗，屹立如松，夜間巡邏，盡心盡責(zé)，這是我們的保安人員，是他們一步一個腳印，維系著小區(qū)大院的祥和安穩(wěn)。一個**，維修人員緊急出動；眾多**和客服人員逐一回訪。

有人說，后勤服務(wù)工作就是管好吃喝拉撒，沒有技術(shù)含量，不存在政治色彩，更不會給社會帶來巨大的社會效益和經(jīng)濟效益。然而，我想說，最華麗的是平淡，真正的偉大來自平凡。

“兵馬未動，糧草先行”有人這樣貼切地形容后勤服務(wù)工作，誠然，要想更好地服務(wù)，就必須要有超前意識，創(chuàng)新思維，凡事多思考一點，凡事多行動一步。一個鉤子，一些標(biāo)志，這是我們周到的服務(wù)；雨衣的改造和水池的清潔是我們智慧的行動；錯時上下班，增加的不只是我們的服務(wù)時間；十多年來，大院門廳的男保安換成了青春靚麗的女服務(wù)員來接待，這讓機關(guān)的工作人員和外來訪客都耳目一新，頓覺我們的服務(wù)充滿活力。自局里開展創(chuàng)新工作以來，公司上下全體員工都積極行動起來，滿懷激情，獻言獻策，在各自的崗位上創(chuàng)造著屬于自己的不凡。

前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道：“人最寶貴的是生命，生命對于我們來說只有一次，一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：每當(dāng)回憶往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。

”太陽燃燒，因為它選擇輝煌；大海深邃，因為它選擇包容；高山偉岸，因為它選擇堅毅。選擇后勤服務(wù)事業(yè)，因為它寄托著我的期望和夢想，生命有限，服務(wù)無限，讓我們把有限的生命投入到無限的服務(wù)事業(yè)中去，讓我們的生命在平凡的崗位上閃光。

物業(yè)人演講稿篇7

文章摘要導(dǎo)讀：有人說過：“惟有熱愛工作本身，生活才會被這種快樂所滋養(yǎng)，所潤澤。

”我在物業(yè)公司干了六年，六年的花開花落，記載了我無悔的青春，奉獻的熱血，六年來也使我從內(nèi)心深處真正喜歡上了這份在外人看來非常煩瑣的工作。我永遠不能忘記很久以前一個凄風(fēng)苦雨的秋日，大詩人杜甫面對在風(fēng)雨中飄搖的茅舍，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悵然感慨，景況凄慘！今天，看著新樓盤，我更為我們的物業(yè)工作感到驕傲！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

非常感謝您為我們提供了這樣一個挑戰(zhàn)自我、展示自我的機會。我最欣賞的一句話就是：“贏得好射手的美名并非由于他的弓箭，而在于他的目標(biāo)”。

今天，正是為了實現(xiàn)與公司共同發(fā)展的目標(biāo)，實現(xiàn)艱苦奮斗的人生價值，我才踏上了挑戰(zhàn)自我的舞臺。

首先簡單地介紹一下自己。我今年**歲，本科學(xué)歷，現(xiàn)為高級工程總監(jiān)。在**畢業(yè)后，我來到我們公司工作。我在許多崗位上工作過，在不同的崗位上也取得了一些成績。

在從事物業(yè)管理六年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下，我由一個不諳世事的大學(xué)生成長為公司的一名業(yè)務(wù)骨干。在這里，我從內(nèi)心里感謝大家。謝謝你們！

（鞠躬）

參加比賽前，我不只一次地問自己：我能勝任物業(yè)公司經(jīng)理的職位嗎？我的優(yōu)勢和條件是什么？綜合分析，我認為我有以下優(yōu)勢和條件：

首先，我深愛物業(yè)管理

有人說過：“惟有熱愛工作本身，生活才會被這種快樂所滋養(yǎng)，所潤澤?！蔽以谖飿I(yè)公司干了六年，六年的花開花落，記載了我無悔的青春，奉獻的熱血，六年來也使我從內(nèi)心深處真正喜歡上了這份在外人看來非常煩瑣的工作。

我永遠不能忘記很久以前一個凄風(fēng)苦雨的秋日，大詩人杜甫面對在風(fēng)雨中飄搖的茅舍，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悵然感慨，景況凄慘！今天，看著新樓盤，我更為我們的物業(yè)工作感到驕傲！這也是我參加物業(yè)公司經(jīng)理競爭的一個重要原因。

第二，我具有一定的工作經(jīng)驗

我****年進入公司工作，至今已經(jīng)*年了，一直從事物業(yè)管理工作，對物業(yè)的各項工作都比較了解，再加上自己平時注意學(xué)習(xí)、注意積累，我對物業(yè)管理知識和工作流程有了比較深入的認知，也積累了一定的工作經(jīng)驗。

第三，我有很強的組織，溝通和協(xié)調(diào)能力

在擔(dān)任高級工程主任幾年來，由于工作的關(guān)系，我經(jīng)常與各類人打交道，在與他們相處的過程中，使我鍛煉了較強的溝通能力，很多朋友都贊揚我為人隨和坦誠，性格開朗，具有較強的人際交往能力和極強的親和力，是一個很值得交往的朋友。特別是多年的工作經(jīng)驗，也培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng)；同時，我能夠思考別人，體貼他人，妥善處理各種復(fù)雜的矛盾和問題；而且，我還年輕，沒有瑣事和思維定式的束縛。我能創(chuàng)造性地工作，經(jīng)常做新的事情。

今天，我在這里坦誠優(yōu)勢，并不是因此而沾沾自喜，而是想向大家展示一個真實的自己。如果我的能力得到大家的認可，使我走上物業(yè)公司經(jīng)理的工作崗位，我將更加嚴(yán)格要求自己，把新的崗位當(dāng)成干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺，竭盡個人所能，不遺余力地去追求事業(yè)的成功與實現(xiàn)人生價值的最佳結(jié)合點。具體來講，我將做到：

一是找準(zhǔn)定位，消除顧慮，做業(yè)主代言人

我要擺正自己的位置，站在業(yè)主的角度，來審視和監(jiān)督工程質(zhì)量，克服怕別人說三道四的思想障礙，做好業(yè)主的代言人。因為在競爭日益激烈的物業(yè)市場上，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，是物業(yè)企業(yè)能否在市場立足、生存和發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，同時也直接關(guān)系著企業(yè)的效益。我要在提前做好準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，積極主動地介入工作，主動做好對服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督，并定期檢查發(fā)現(xiàn)和反饋潛在的服務(wù)問題，變被動地接受業(yè)主的投訴為主動發(fā)現(xiàn)并解決問題。

同時在加強與各部門的溝通和協(xié)調(diào)中，我要講究工作方法，要以真誠的態(tài)度，提出意見建議，而不能求全責(zé)備，產(chǎn)生反感。

二是轉(zhuǎn)變觀念，樹立“業(yè)主就是上帝”的服務(wù)理念。

作為物業(yè)公司經(jīng)理，我不能把自己定位在"管理者"的角色，而應(yīng)該把自己切切實實地擺在一個"服務(wù)者"的位置，千方百計提高服務(wù)質(zhì)量，妥善處理好和業(yè)主之間的關(guān)系。為此，首先，我要樹立超前服務(wù)意識。要站在業(yè)主的角度，設(shè)身處地為業(yè)主著想，要盡量多了解業(yè)主對物業(yè)服務(wù)等方面的意見，對易發(fā)的糾紛做到心中有數(shù)，積極主動地把控制工作做在事前。

有的時候，我們一個微笑，一聲問候，一項關(guān)心的舉措，就可以化解客戶的不滿，防止矛盾的進一步激化，這都是需要我在工作中認真實踐的。其次，我要以真誠之心和業(yè)主交朋友，比如對生活不便的老年業(yè)主，我要具體了解他們的實際困難，雪中送炭，在他們需要的時候幫助他們解決外出、購物等方面的難題，讓他們感受到溫暖和便利。"贈人玫瑰，手有余香"，我要用真誠地付出，贏得業(yè)主對我工作的理解和支持、配合，建立和業(yè)主間的良好關(guān)系。

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三是創(chuàng)新工作方式，把人文關(guān)懷融入服務(wù)

在工作中，我還將把人文關(guān)懷融入其中，進一步提高服務(wù)水平。在這里我想舉例說明。比如有的住宅小區(qū)由于道路規(guī)劃設(shè)計或居民素質(zhì)等原因，總會出現(xiàn)綠地被踩踏的情況。

如何提醒業(yè)主愛惜綠地呢？“不破壞綠化”，是硬提示，收不到好的效果。而“有陽關(guān)道，何必另辟蹊徑”很容易引起大家的共鳴，也恰恰體現(xiàn)了人文關(guān)懷的精髓。

像這樣的方面還有很多，需要我們在工作中不斷創(chuàng)新。

四是務(wù)實細致，建立健全服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。

物業(yè)服務(wù)種類繁多，質(zhì)量看得見、摸得著、聞得著，沒有任何虛偽和愚弄。物業(yè)服務(wù)無小事。因此，無論是一線員工還是后方員工，都要強化服務(wù)意識，強化責(zé)任意識，做到精細化管理、精細化服務(wù)。

我將建立健全一整套以業(yè)主為關(guān)注焦點的規(guī)范內(nèi)部管理運作的服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系和工作流程，并做到先想先做，任勞任怨，勤能補拙，以保證服務(wù)工作的及時性和質(zhì)量。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，古希臘哲人說："給我一個支撐點，我會把地球支起"，而我現(xiàn)在要說："給我一個機會，我會干出我的光彩"！

當(dāng)然，我也深知，這場比賽意味著有些人會成功，有些人會失敗。對此我將以平常心來面對。

此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，迎難而上！

我的演講完畢，謝謝大家！

物業(yè)人演講稿篇8

長安街道自2019年3月成立后，為了體現(xiàn)長安街道為民辦實事的精神，為了能更加及時的為拆遷戶提供服務(wù)，實行了社區(qū)行政服務(wù)與物業(yè)管理分開的模式，由興惠物業(yè)管理****（以下簡稱公司）負責(zé)三個安置房小區(qū)的物業(yè)管理工作。通過近2年時間來的調(diào)整、完善，在街道黨工委、領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的關(guān)心指示下，公司針對安居房的管理已形成了一套自己的管理模式，并獲得了周邊區(qū)鎮(zhèn)兄弟單位的認可，他們來小區(qū)參觀后均對我們的管理表示了贊許，肯定了我們的管理成果。公司現(xiàn)管理新惠苑小區(qū)1～7期28.

2萬平方米，金惠苑小區(qū)1～5期57.4萬平方米，長寧苑小區(qū)1～6期62.9萬平方米，總計物業(yè)管理面積為148.

5萬平方米，管理面積大，難度大，公司今年將重點做好以下幾方面工作。1、加強外來人員的管理外來人員的大量涌入，為xx新城的建設(shè)做了大量的貢獻，但也有一些素質(zhì)較低的外來人員給小區(qū)的治安方面帶來一些負面因素。為了小區(qū)的安全穩(wěn)定，公司將繼續(xù)與派出所外管辦緊密協(xié)作，派專人逐門逐戶登記，做好臺帳，掌握外來人員的租住情況，掌握動態(tài)，為其辦理小區(qū)租住證和出入證，以便小區(qū)門衛(wèi)區(qū)分，阻止閑雜人員進入小區(qū)。

2。目前，公司用于物業(yè)管理費征收的資金全部由開發(fā)區(qū)財政撥付。隨著社區(qū)規(guī)模的逐步擴大，這一負擔(dān)將越來越重。上級領(lǐng)導(dǎo)向公司灌輸了逐步向居民收取物業(yè)管理費的精神，公司也就此召開了專題會議。為了避免與拆遷戶直接產(chǎn)生矛盾，從而對后續(xù)拆遷工作帶來影響，公司采取了一個折中的辦法，暫時只對外來租住戶收取垃圾清運費及公用設(shè)施費，至今已收取了138341元，雖然從數(shù)字上來看并不是很大，但這一舉措已在無形中給小區(qū)居民形成了一種收費觀念，為今后物業(yè)管理費的收取打下了基礎(chǔ)。

08年首要工作是與區(qū)物價局銜接，把三個小區(qū)的物業(yè)管理費核定下來，讓我們的收費工作更加規(guī)范合法化，在此基礎(chǔ)上做到收好收足，決不漏收。這一步工作可以說是擺在了xx區(qū)乃至全市物業(yè)管理公司面前。3、分流物業(yè)人員，充實保安力量安全工作是物業(yè)管理中最敏感、最重要、最為居民所關(guān)注的工作，因此，保安這一塊是物業(yè)管理中的重點。

考慮到隨著小區(qū)入住率的提高，新城區(qū)拆遷量的逐步減少，今后將不會有大批量的安置，為此，公司決定在現(xiàn)有人員總數(shù)的基礎(chǔ)上，對物業(yè)維修人員進行分流三分之一，以加強保安力量。4、完善制度，提高積極性俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，公司始終加強保安隊伍制度建設(shè)，以制度來約束員工。為了更加充分調(diào)動保安隊員的積極性，今年將在確定基本工資的同時，加大考核工資的幅度，通過對隊員個人在平時工作中的表現(xiàn)嚴(yán)格考核，獎罰分明，要求將盜竊率再降40%，對有突出貢獻的隊員要公開表揚并給予物質(zhì)獎勵。

今后要充分利用社區(qū)宣傳欄及設(shè)立居民意見箱，讓小區(qū)居民對保安隊伍進行監(jiān)督，逐步形成小區(qū)居民共同參與保安隊伍建設(shè)的新局面，以提高服務(wù)水準(zhǔn)。5、細化維修工作，拓展服務(wù)物業(yè)維修工作在原有基礎(chǔ)上進一步細化，今年準(zhǔn)備為小區(qū)每一套房屋建立檔案，將相關(guān)的驗收、維修、補償?shù)葯n案收集起來，方便日后查詢。建立維修材料臺賬，掌握物業(yè)維修人員的工作量和維修材料的消耗情況。

日后在條件成熟后可適當(dāng)拓展一下公司現(xiàn)有服務(wù)項目（如換鎖、送凈水等），提供有償服務(wù)，方便居民的同時增加物業(yè)公司的收益。物業(yè)管理是城市管理的重要組成部分。它是市場上新興的服務(wù)業(yè)。安置房的物業(yè)管理是一個新的課題。從目前全國而言，也還在摸索、**之中，尚未有一套完整合乎規(guī)范要求、農(nóng)民需求的管理辦法，只能在磨合中解決矛盾和問題。

安置房管理的好壞直接關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)、社會穩(wěn)定、百姓和諧，街道黨工委相信我們，將此重任交給我們，我們不會讓各位領(lǐng)導(dǎo)失望，一定會跟各部門通力合作，面對矛盾，勇于承擔(dān)責(zé)任，用創(chuàng)新的思路，務(wù)實的作風(fēng)，解決難題，為建設(shè)“和諧xx”貢獻自己的一份力量，打造出屬于自己的興惠物業(yè)管理品牌。

2024幼兒園冬季演講稿(集合4篇)

演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的冬季國旗下演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024幼兒園冬季演講稿篇1

各位老師、同學(xué)：

大家好，我今天演講的題目是：冬季安全小常識。

冬季已經(jīng)來臨，由于天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié)，為了學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故發(fā)生，提出如下要求：

1、各辦公室、專用教室、所有場所的用電、用氣、化學(xué)品進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，不留盲區(qū)。

2、冬季雨、雪、霧天氣多，人體關(guān)節(jié)的靈活性差，反應(yīng)緩慢，在上、下學(xué)路上要注意交通安全。做到紅燈停、綠燈行;特別要注意，不乘坐無證和車況差的車輛。

3、要一如既往地做好各類流感的預(yù)防工作，搞好個人衛(wèi)生，嚴(yán)防病從口入。

4、冬天，河流、路面常有結(jié)冰情況，防止因路滑發(fā)生事故;不要在冰上玩耍，遇到結(jié)冰天氣，不用水拖地;上、下樓梯、戶外活動要慢步行走，不要奔跑。

5、進行體育鍛煉、課外活動，量要適度，出汗多時，把汗水及時擦干，防止感冒。

6、冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，不帶易燃、易爆危險物品進入校園;節(jié)日期間，嚴(yán)禁在沒有家長的監(jiān)護下放鞭炮;使用取暖器時，不要把易燃物品放置在旁邊;對不用的電器、燃氣要關(guān)閉，防止火災(zāi)事故和煤氣中毒。

安全工作無小事，安全責(zé)任重于泰山。火災(zāi)和車禍?zhǔn)蔷糯箢愂鹿实念^號殺手，很多交通和火災(zāi)事故，極少是有人故意所為的，都是一點點的疏忽，偶爾的一次麻痹發(fā)生了這些悲劇。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜，面對美麗的校園，我們需要呵護。為使我們擁有一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，希望大家把人和物的安全意識化為自己的行動，共同創(chuàng)造安全的環(huán)境，讓危險遠離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。

2024幼兒園冬季演講稿篇2

尊敬的評委老師、老師們：

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是學(xué)生眼里最美最美的老師；我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說我15年來是一步一個腳印，以我的滿腔熱情無微不至地關(guān)愛我的學(xué)生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛，我教的孩子能快樂成長，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無影無蹤！我喜愛這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不好說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著期望……”當(dāng)初，我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，“用愛撒播期望，用真誠對待學(xué)生”便成了我無言的承諾。

一句很簡單的話語，真的能夠影響一個人的一生嗎？回答是肯定的。正因它包含著濃濃的師愛。馬爾克姆？戴爾凱夫是一位職業(yè)作家。小時候是個很膽小害羞的孩子，沒有信心，沒有朋友。但是，老師布勞斯太太的一句評語徹底改變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評語他永遠都忘不了——“寫得很好！”這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進的方向！從此，他開始了自己成功而又充實的一生，并且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友?！霸谖易x到這四個字之前，我一向不知道我自己是誰，也不知道將來我能做什么，”戴爾凱夫說，“直到讀了布勞斯太太的評語，我才找到了信心。那天回到家后，我又寫了一則小故事，這是我一向夢想著去做卻不堅信自己能做到的事情?！敝?，在讀書的業(yè)余時刻，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學(xué)校，交給布勞斯太太。而布勞斯老師對這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴(yán)肅而又真誠的評價?！八龅囊磺星∏∈钱?dāng)時的我所需要的。”戴爾凱夫說。

精神的力量是無窮的！雖然沒有人能左右我們的命運，但是老師、朋友的一句重要的話語有時就如同人生的一顆啟明星，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程。優(yōu)秀的教師就是一團火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動力！

我自己也遇到過很多鼓勵我的老師和朋友。小時候，我轉(zhuǎn)學(xué)到一個陌生的學(xué)校，個性自卑，但是班主任劉老師給了我熱情的幫忙和真誠的關(guān)心，經(jīng)常鼓勵我，說我是個聽話的好學(xué)生，是個很用功的學(xué)生，是個很有潛力的學(xué)生。就是在我中考之前沒有信心的時候也鼓勵我：“哀兵必勝！你會成功的！”結(jié)果我不負眾望，考了全校第一的優(yōu)異成績！還有很多家長朋友，都給我很多的鼓勵和很高的評價！“你是個優(yōu)秀的老師！”“你有一顆真誠的愛心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我聽了真的十分欣慰和自豪！記得有人曾說過：“我曾想做一個偉人，但沒有成功；之后我又想做偉人的妻子，業(yè)已失??；此刻我想通了，我要做偉人的老師?！笨粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣毩鞯臐补嘞陆】党砷L，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。

因此我在和孩子們相處中，更多的是他們以熱情的鼓勵和殷切地期望！表揚他們的優(yōu)點，贊美他們的閃光之處，用完美的語言激勵他們，用真善美的故事啟發(fā)他們，快樂洋溢在孩子們的臉上，幸福蕩漾在他們的心頭！

我以前講過麗娜的故事，麗娜是個一生下來就裂唇的可憐的孩子！她肯定：除了家里人，沒有人會愛她。二年級時，麗娜進了老師倫納德夫人的班級。老師長得很美，每一個孩子都喜愛她、尊敬她。但麗娜覺得沒有一個人比她更愛倫納德夫人。正因那里有個不一般的緣故――低年級同學(xué)每年都有一次耳語測試：孩子們依次走到教室門邊，用右手捂著右耳，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述一遍?？甥惸鹊淖蠖忍焓?，幾乎聽不見任何聲音。她不愿把這事說出來，以免被人嘲笑。早在幼兒園時，麗娜就發(fā)現(xiàn)沒人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重復(fù)的話對不對，因此，每次測驗時，麗娜都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣，麗娜又是最后一個。她心想：老師會說什么呢？以前，老師一般會說“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。

最后輪到麗娜了。她把左耳對著倫納德老師，同時，用右手緊緊捂住了右耳，然后，悄悄抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。她靜靜地等待著，然后，倫納德老師說了一句話，這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田，撫慰了她那顆受傷的心，這句話改變了她對人生的看法。這位美麗而親切的老師輕輕地說：“我期望你是我女兒！”

這短短的一句話，給了一個常受嘲弄的殘疾兒童以震撼內(nèi)心的巨大的歡樂和生活的勇氣，麗娜從此不再孤獨，不再自卑；正因她知道自己最愛的老師也愛自己！烏申斯基說：“教師是人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”

每一個孩子都是祖國的期望，民族的未來。對每一個孩子我們都就應(yīng)耐心、細心。對于每一個孩子我們都應(yīng)對他們充滿期望，真誠地愛著他們，把他們當(dāng)作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的云彩，必須會有更多的奇跡和驚喜。人生正因事業(yè)才顯示生命價值。我沒有慷慨激昂的豪言壯語，我將繼續(xù)的在自己的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時刻，真真切切地愛著所有的學(xué)生，踏踏實實地做著該做的工作，這，就是我的平凡人生平凡路。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結(jié)束語――一個好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。

謝謝大家！

2024幼兒園冬季演講稿篇3

同志們、朋友們：

進入冬季，氣溫正在持續(xù)下降，但我走在校園的每個角落，特別是走進今天這個會場，卻深刻感受到全校師生撲面而來的火熱激情，深刻感受到我們湖工大人關(guān)心、重視、支持和參與本科教學(xué)水平評估的熱情正在持續(xù)升溫，這種熱情，已經(jīng)凝聚成一種無堅不摧的巨大合力，有力推動著“迎評促建“的步伐，推動了學(xué)校各項事業(yè)穩(wěn)步前進。

“本科教學(xué)水平評估，關(guān)系著學(xué)校的生死存亡，關(guān)系到全校師生的切身利益”，迎評工作啟動近兩年來，各級領(lǐng)導(dǎo)干部、全校師生已經(jīng)形成了這樣的共識，并自覺按照學(xué)校評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，不斷提高認識、強化觀念、分解任務(wù)、落實責(zé)任，全校上下逐步形成了“一個目標(biāo)、一面旗幟、一種聲音、一個步調(diào)”的迎評工作局面：各職能部門突出中心、服務(wù)中心，各級領(lǐng)導(dǎo)干部勇立潮頭、勇挑重擔(dān)，廣大教師全心投入、全情奉獻，全體師生員工服從全局、顧全大局，在迎評促建過程中，始終立足自己的崗位，傾注自己的熱情，發(fā)揮自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了十分顯著的評建成果。在此，我代表學(xué)校黨委、行政向關(guān)心、支持評建工作的歷屆老領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志、全校師生表示最衷心的感謝，特別向為評建工作付出辛勤勞動、作出顯著貢獻的專家組、材料組、督察組、各職能部門、各二級院系、廣大教師和戰(zhàn)斗在各個崗位的教職員工表示最崇高的敬意和最誠摯的問候：你們辛苦了，謝謝你們！

歷史的經(jīng)驗告訴我們，湖南工業(yè)大學(xué)沒有做不好的事，湖南工大人沒有攻克不了的難關(guān)，11月日--- 日，我校接受了湖南省高校工委的黨建工作評估，經(jīng)過各級黨組織、廣大共產(chǎn)黨員和全校師生共同奮斗所取得的評估成果，再次應(yīng)證了湖南工大在任何挑戰(zhàn)面前，始終都能做到“無堅不摧、無往不勝”！我想，這次黨建評估的現(xiàn)實意義，并不在于我們?nèi)〉昧吮粚＜医M推薦為“優(yōu)秀”的評估等級，更重要的是有效地促進了當(dāng)前正在緊鑼密鼓開展的教學(xué)評估工作，為教學(xué)評估積累了豐碩的成果和可貴的經(jīng)驗。如果我們象抓黨建評估一樣抓好教學(xué)評估，如果我們比抓黨建評估更用心、更用情、更用功地抓好教學(xué)評估，那么，在明年的5月，我們一定會在這里舉行隆重的慶功聚會，共同分享成功給每個人帶來的巨大快樂。

剛才，各位專家簡要總結(jié)了學(xué)校模擬評估的情況，并對照教育部的指標(biāo)體系與要求進行了客觀、實在和深入的分析；漢青校長也綜合各方面的情況，發(fā)表了重要講話。我很感謝各位專家非常有針對性的意見和建議，也完全贊同漢青校長就評估工作所提出的意見和思路。盡管我校前一階段的評建工作取得了可喜的成果，辦學(xué)的基本條件和各方面的基礎(chǔ)積累正在接近或超越教育部規(guī)定的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，但全面地分析和衡量，我們在充滿信心的同時不容盲目樂觀。我們依然存在很大的差距，還有大量艱巨的工作要在有限的時間內(nèi)來做好、做實，因此，借這個機會，我就下一步的評建工作提幾點要求：

一、進一步提高對評建工作的關(guān)心度和關(guān)注度，使每一位師生都成為評建工作的有生力量。

評建工作涉及到學(xué)校工作的方方面面，涉及到每一位師生員工的切身利益。盡管我校目前對評建工作基本形成了共識，但還有一部分同志的認識僅僅停留在“知道教育部要來評估”這個層面上，對學(xué)校如何組織評估、為評估做了哪些工作、以評促建取得了什么樣的成果、自己要如何在評建工作中發(fā)揮作用等等，知之甚少，問之甚少，主動關(guān)心和關(guān)注得更少，甚至還有少數(shù)人存在著“事不關(guān)己、高高掛起”的局外人心態(tài)，存在能推就推、能躲就躲的被動應(yīng)付行為。因此，從現(xiàn)在開始，要進一步增強認識，強化觀念，切實提高全校師生對評估的關(guān)心度和關(guān)注度。各職能部門、二級院系要加大力度，組織師生員工學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、貫徹學(xué)校評建工作的決策、措施和方案，引導(dǎo)師生把注意力、向心力、創(chuàng)造力集中到評估工作中，提高主動性和責(zé)任感；各級宣傳部門要多渠道、廣角度、全方位宣傳評估、發(fā)動群眾，尤其要挖掘典型，普遍帶動，形成良好的輿論氛圍，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。只有這樣，才能使每個人成為評建工作的有生力量，主動、積極、自覺為評估工作獻計獻策，添磚加瓦。

二、進一步克服松懈心理和盲目樂觀心態(tài)，有效推動評建工作的整改和提高

因為評建工作歷時長，工作任務(wù)也很重，特別是學(xué)校實行了評分排隊的獎罰措施后，壓力更大，在前一階段的評建工作中，大家都特別辛苦，因此目前有兩種現(xiàn)象開始抬頭，對下一步的評估產(chǎn)生不利影響：一是各職能部門、二級院系認為自己該做的工作做得差不多了，下一步的工作重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學(xué)校層面，所以松懈心理開始滋生；二是認為自己部門和教師個體的工作能做的都做了，而且自我感覺還不錯，應(yīng)對教育部的專家評估，問題不大，所以盲目樂觀心態(tài)開始滋生。我在這里想提醒大家的是，本科教學(xué)評估十分嚴(yán)格，專家評判的起點也很高，因此，在評估準(zhǔn)備工作上，沒有最好，只有更好，只有在工作上做到優(yōu)上加優(yōu)，學(xué)校才能有更大的勝數(shù)獲得專家組“優(yōu)秀”的等級評價。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要引導(dǎo)全校師生繃緊思想的弦，一刻也不能放松、不容放松，要按照多次檢查中學(xué)校提出的整改意見，特別是這次模擬評估中暴露出來的問題，明確方向，理順?biāo)悸?，一個一個事項、一個一個環(huán)節(jié)進行梳理、分析、整改和提高，要以高度負責(zé)的態(tài)度和精益求精的作風(fēng)把工作做細、做實、做好，要不斷提高工作效率、工作質(zhì)量和工作的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性，充分展示成果、展示亮點。

三、進一步加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，把全校師生塑造成學(xué)校的宣傳窗口和形象代表

每一位師生都是學(xué)校整體風(fēng)貌的旗幟，更是學(xué)校形象的代表。專家組對學(xué)校最直接、最直觀的印象和最生動、最深刻的認知主要來自于師生。教師的治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)精神、師德師貌，學(xué)生的求知愿望、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、言談舉止，每一位教職員工的服務(wù)意識、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)，都將成為專家對學(xué)校整體風(fēng)貌和人文精神的考量因素。因此，加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，必須長抓不懈。針對評估而言，下一階段要突出三個重點：第一個重點是要培養(yǎng)師生的愛校精神和主人翁意識。要通過強化“校興我榮，校衰我恥”的思想觀念，使廣大師生主動成為學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、辦學(xué)精神的宣傳者，成為辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)成果的參與者。第二個重點是要形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過教師治學(xué)精神的培養(yǎng)和學(xué)生求知意識的強化，使專家關(guān)注學(xué)校的大學(xué)精神、大學(xué)文化和大學(xué)氛圍。第三個重點是要重視全校師生的外在形象和內(nèi)在修養(yǎng)。要規(guī)范全校師生的言行舉止，引導(dǎo)和指導(dǎo)他們修身、修性、修心，培養(yǎng)文明、熱情、得體、知行合一、和而不同的個性修養(yǎng)，充分展示當(dāng)代大學(xué)教師和學(xué)生的精神和風(fēng)采。

四、進一步強化評建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，維護評建工作權(quán)威，突出評建工作實效

在評建工作動員大會上，校領(lǐng)導(dǎo)、各部門和二級院系負責(zé)人都和學(xué)校簽定了評建工作責(zé)任狀。我在這里需要再次提醒大家：責(zé)任狀不是形式，是承諾書，是軍令狀，是對評建工作實行獎懲的依據(jù)。離教育部專家進校只有短短的5個月時間，這5個月，是以評促建的黃金時期，更是各項準(zhǔn)備工作再上臺階的關(guān)鍵時期，因此，“責(zé)任”二字顯得尤為重要。黨委將站在學(xué)校長遠發(fā)展和全校整體利益的高度，不折不扣地落實責(zé)任制和責(zé)任追究制，對不能按責(zé)任狀要求高效優(yōu)質(zhì)完成評建任務(wù)、對在評建中因主觀原因影響評估成績、對因工作疏忽在評估中造成不良影響等等行為，涉及的責(zé)任人不論是誰，不論你有多少借口，追究時決不遷就、絕不姑息！我們的目的不是在處理誰處理到什么程度，關(guān)鍵在于有效地推動工作。

同志們，評建工作時間已經(jīng)相當(dāng)緊迫，我們面臨的任務(wù)依然相當(dāng)艱巨，但古人有過這樣辨證的論述：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易，不為，則易者亦難”，我校有較好的辦學(xué)基礎(chǔ)，有鮮明的辦學(xué)特色，有跨越式發(fā)展中積淀的許多成果，有自己獨特的發(fā)展優(yōu)勢，更重要的，是我們湖工大人有“敢為人先、敢于拼搏”的可貴精神和“能打硬仗、能打勝仗”的戰(zhàn)斗能力，所以，只要大家圍繞核心、服務(wù)中心、充滿信心、堅定決心，有心做好每件事，用心去做每件事，我們就一定能打好評估這場攻堅戰(zhàn)，打贏這場攻堅戰(zhàn)！

拜托大家，感謝大家！祝大家工作順利、身心健康、業(yè)務(wù)精進、成果豐碩；祝大家在即將來臨的圣誕節(jié)節(jié)日快樂、合家幸福，在即將來臨的新年順風(fēng)順?biāo)?、吉祥安康?/p>

2024幼兒園冬季演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！今天我要和大家分享的主題是《用心做教育，做智慧型班主任》。

回顧一學(xué)期來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是我和孩子們一起收獲著欣喜、快樂、成熟。下面結(jié)合自己的工作實際，來談一談做班主任工作的一些體會。

一、心與心的交匯以心呼喚心，以愛交換愛，在信任中得到心與心的交匯。

開學(xué)第一天，我就對學(xué)生進行了“你喜歡怎樣的班主任？”的調(diào)查，孩子們說“喜歡有愛心的班主任！”“喜歡溫柔的班主任！”“喜歡字寫得漂亮的班主任！”通過與孩子們的交流我堅定了自己的決心“做一名智慧班主任！做孩子們的榜樣！”在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。同時我對孩子們說：“我知道你們喜歡有智慧的老師，我一定努力去做，老師也希望你們成為講文明，懂禮貌，守規(guī)范，自信的孩子！”在我的影響下，孩子們能夠主動撿拾廢紙，見到老師能夠主動問好，不用說教，起到了事半功倍的效果。

二、從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

于是，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。在班級管理中把學(xué)生的上放學(xué)安全，住樓安全作為重點。在校園內(nèi)亂跑、跑跳樓梯、樓內(nèi)打鬧、爬窗戶等作為班級的禁忌。在班內(nèi)開展“得星評優(yōu)”活動，誰先得到五十顆星，我就寫一個紙條讓家長滿足孩子的一個合理要求并作為班級評優(yōu)的條件。

三、注重班干部的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的班集體，離不開得力的助手班干部。

開學(xué)的第一周，我就選出班干部，選了班干部以后，我就有意識鍛煉他們的工作能力。如何管紀(jì)律，如何組織早讀，如何出操，如何督促值日生掃地等。開始的幾個星期我常常在旁邊指導(dǎo)，直到班干部和學(xué)生習(xí)慣形成自覺的行為。因此我班學(xué)生在日常常規(guī)方面都做得有進步。例如：放學(xué)排隊總是很有秩序，課桌椅擺放整齊，每次集會做操都很有精神，做到“快靜齊”。每個學(xué)生都具有了良好的行為習(xí)慣。

四、根據(jù)低年級班級管理的需要我還做到了“三勤”——“腳勤、嘴勤、眼勤”。

腳勤就是要經(jīng)常走到班級學(xué)生中去多與學(xué)生接觸，多跟班進行督促檢查。眼勤就是要多觀察學(xué)生情況及時掌握第一手材料，當(dāng)學(xué)生有異常時要及時地了解、幫助他。嘴還要勤，要多找學(xué)生談心，了解他們內(nèi)心世界做學(xué)生的知心朋友。尤其是我們是新學(xué)校，孩子們來自不同的地方，我們必須要跟學(xué)生多溝通交流才能更快地了解他們，我經(jīng)常利用課間與他們聊天，有時候孩子們會說說家里發(fā)生事，有時他們會說說喜歡做事情……這些談話內(nèi)容在我看來雖然比較稚氣但卻拉近了我和學(xué)生間距離。尤其是那些問題孩子也敢敞開心扉跟我談話。

五、平凡瑣事暖人心

但我能給他們些什么呢？這個問題我一直在思索，我試著從平凡的瑣事中溫暖他們的心。當(dāng)一個調(diào)皮的孩子，隨手將地上的粉筆撿起來放在講桌上;一個語文成績平平的孩子在講話中用了一個很貼切的詞等等，我會及時抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的火花，激發(fā)孩子的自信心。因為表揚是人們的一種健康的心理需要，任何人都渴求得到別人的贊揚，“問題”學(xué)生更是希望能夠得到老師的表揚。

工作中我收獲著歡樂與成功，也有不足之處：在教育培養(yǎng)班干部方面。我們二年級的學(xué)生年齡還比較小，能力還不強，由于這種種原因使我沒有完全放手給孩子們更多充分發(fā)揮的機會，以后的工作中我將逐步由扶到放，培養(yǎng)建設(shè)優(yōu)秀的班干部隊伍。在班主任這條道路上，我也有過迷茫和困惑，尤其是學(xué)生衛(wèi)生保持不夠好，同學(xué)們隨手扔紙的習(xí)慣還沒有改掉，只能隨時做補救工作，打掃，但這并不是不是長久之計，還希望在座的老師們能給我提出寶貴的建議，讓我在這條路上走得更遠！

我知道，再多燦爛的話語也只不過是瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花，我將繼續(xù)用自己一顆真摯的愛心和智慧引導(dǎo)著孩子們健康成長，我相信我們二（四）班從班風(fēng)、學(xué)生的思想狀況、生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績，都會有長足的發(fā)展。

幼兒園大班畢業(yè)演講稿12篇

考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“幼兒園大班畢業(yè)演講稿”。有理想在的地方，地獄也是天堂，如果想要減少演講過程中出差錯的次數(shù)。我們需要來寫一份演講稿去做好準(zhǔn)備，演講應(yīng)該學(xué)會簡單明了地表達出想說的話。歡迎大家參考閱讀！

幼兒園大班畢業(yè)演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

我在幼兒園生活了整整x年，我從一個小不點兒長成了懂事的大孩子，我的成長離不開老師的辛勤培育，我的成長也離不開小伙伴們的幫助與關(guān)愛。

我尊敬的老師，您們是辛勤的園丁，您們像媽媽一樣愛護和照顧著我們。記得剛來幼兒園時，我們不會自己穿衣吃飯、不會自己上廁所，但您們用愛、用微笑、用耐心，一件一件教會我們，讓我們感受到這個大家庭的溫暖，我們從不愛上幼兒園到喜歡上了幼兒園里的一切。

我們在一天天長大，學(xué)會的本領(lǐng)也一天天增多，同時也就一天比一天淘氣，老師們不僅關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)，而且注重培養(yǎng)我們德智體美全面發(fā)展。當(dāng)我們的思想有變化時，您們還會和我們的爸爸媽媽交流，共同來引導(dǎo)我們健康地成長。

我親愛的同學(xué)，x年來，我們一起跳舞，一起歌唱，一起鍛煉，一起歡笑。當(dāng)然我們也有過碰撞和爭吵，曾經(jīng)因我的無禮而讓你傷心難過，我在這里說聲“對不起”。時間過得真快，我們馬上就要分別，但我不會忘記你們。

xx幼兒園，是我人生的第一個成長臺階，從這里，一個頑童將走進校園；從這里，一只快樂的小鳥也將展翅飛向藍天……

依依惜別之際，感謝園長和全體老師：您們辛苦了，謝謝！

幼兒園大班畢業(yè)演講稿篇2

大家好!

我家的梔子開始花香了，又到了吃雪糕和冰激凌的季節(jié)。昨日小朋友們穿著漂亮的衣服拍了畢業(yè)照。媽媽告訴我，拍畢業(yè)照是為了留念。我們要離開丁屬中心幼兒園，要離開幼兒園里的老師和小朋友，上小學(xué)了!以后我想老師和小朋友的時候能夠拿出照片來看他們!我會好好藏好照片的!

三年前，我們牽著爸爸、媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進幼兒園的大門。眼前的一切是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉，因為我媽媽也這樣對著我微笑!

感謝老師像媽媽一樣愛護我們!每一天蔣老師，佘老師都早早地趕到學(xué)校把樓梯、教室、活動室、臥室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個小朋友的到來。我們都是老師疼愛的孩子，老師照顧我們吃飯，陪護我們休息，拉著我們的小手做游戲?？吹轿覀儦g蹦亂跳老師就開心，看到我們不舒服老師就無比擔(dān)心!老師就是我們的好媽媽!

感謝老師無怨無悔地教育我們!一堂堂生動活潑的講課豐富我們的知識，一個個新穎搞笑的游戲開發(fā)了我們的智力，一次次開心快樂的體育鍛煉增強了我們的體魄!老師既在學(xué)習(xí)中教給我們知識，又在生活中教育我們做人。是老師的慈愛、寬容、智慧讓我們學(xué)會感恩、理解、思考。老師的教誨之恩讓我們終生難忘!

感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝美麗可愛的丁屬中心幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活!中心幼兒園永遠是小朋友健康成長的搖籃!快畢業(yè)了，讓我們帶著老師的祝福，爸媽的期盼走向更完美的明天!

幼兒園大班畢業(yè)演講稿篇3

幼兒園的畢業(yè)典禮上的主持詞范文

親愛的小朋友們、尊敬的家長、老師們：

你們好！

在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子里，我們XX幼兒園迎來了XX屆大班畢業(yè)典禮暨素質(zhì)展示活動。

首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們?nèi)陙韺ξ覀儽＝坦ぷ鞯睦斫夂椭С?，同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各自都有了不同程度的`發(fā)展，取得了很好的成績，今天你們即將畢業(yè)了，在此，祝愿你們在新的天地里取得更大的成績。

孩子們，你們還記得嗎？當(dāng)你們剛?cè)雸@時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事，一起探討大自然的奧秘，大班了，你們有了強烈的求知欲和認知興趣，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學(xué)會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。

今天站在這里的還是你們，可是個兒長高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛護，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。

孩子們，你們知道嗎？

你們學(xué)的每個故事，每一首詩歌，每一個游戲，每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設(shè)計的，你們的每一個表情，每一個動作，老師們都要細心去觀察，做好記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關(guān)懷送到你們的心田。

現(xiàn)在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永遠關(guān)愛著你們，時刻注視著你們進步，關(guān)心著你們的成長，希望你們是一只小鳥，從這里騰飛，希望你們是一艘小船，從這里起航，希望你們是一匹駿馬，從這里揚鞭，愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來，造福社會！

幼兒園大班畢業(yè)演講稿篇4

各位家長、小朋友們：

大家上午好！

今天我們在這里隆重召開大班畢業(yè)典禮，為可愛的孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫一個圓滿的句號。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內(nèi)心有太多說不出的高興與不舍。

為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興，為了孩子們即將離開我們而依依不舍。

三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到發(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。

我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福！

清楚地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的臉上分明寫著對老師的懷疑，當(dāng)我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭著第一個來到幼兒園，慢慢地你們來園時再三叮囑父母“晚點來接我，讓我和老師小朋友們多玩一會”在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。

最近，你們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時你們圍在我的身邊說著悄悄話。

三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有默默的祝福你們，我的寶貝：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……

再見了，我親愛的寶貝！

幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人！

幼兒園大班畢業(yè)演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的小朋友們：

大家好！

今天非常榮幸自己能代表我們大班組全體老師站在這里發(fā)言。千言萬語都無法表達我們此刻的心情，孩子們，忘不了你們剛?cè)雸@時那天真而好奇的大眼睛，忘不了你們離開媽媽懷抱時對老師的那份依賴，忘不了你們剛學(xué)習(xí)寫字、畫畫時那雙笨

拙的小手，更忘不了你們學(xué)會唱歌、跳舞等每一種本領(lǐng)時那自信的笑顏。在幼兒園這個大家庭里，你們學(xué)會了分享，懂得了關(guān)心；學(xué)會了謙讓，懂得了尊重；學(xué)會了感恩，懂得了博愛。

此時此刻，我們的心中雖然有些失落，有些不舍，但更多的是涌動著一份快樂。如果說做你們的父母是榮幸的，那么做你們的老師更是幸福的。感謝你們，為我們平凡的生活注入了活力。

親愛的孩子們，你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園。請帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福，勇敢的向著未來去起飛、去奮斗吧！親愛的家長，孩子們正在漸漸長大，即將成為一名小學(xué)生，從此開始漫長的求學(xué)生涯和人生之旅。讓我們一起陪他們踏上新的起跑線，請一定要相信您的孩子是最棒的，最優(yōu)秀的。未來無論是風(fēng)雨還是陽光，請你們記住一點：只要有你們細心地照顧和大膽地放手，他們的成長之路一定是陽關(guān)明媚的！

再見了，我最親愛的孩子們！我會從心底里永遠關(guān)愛著你們！孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？夢想的舞臺就在前面，我們期待著欣賞你們夢想的展示！永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！

謝謝大家！

幼兒園大班畢業(yè)演講稿篇6

尊敬的家長、親愛的小朋友、各位老師：

你們好！

今天我們歡聚一堂，在這里舉辦xx幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表xx幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！

今天，是一個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動：經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，我祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會了許多的本領(lǐng)！祝賀你們即將升上小學(xué)一年級！也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學(xué)生！

親愛的小朋友們，你們是xx幼兒園分部成立以來的第一批畢業(yè)生，我舍不得你們離開，在這一年的學(xué)習(xí)、生活中，你們留下了許多讓我難忘的畫面：從一開始的滿口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，你們的語言表達能力在飛速的發(fā)展；從一開始找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏、有感情的哼唱；從一開始只會幾筆勾畫到現(xiàn)在一幅幅美麗畫面的出廬；你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細胞被重新喚醒！

親愛的小朋友們，在這一年當(dāng)中，你們學(xué)會了很多本領(lǐng)，也給你們的爸爸、媽媽們帶來了很多新鮮的沖擊，你們的行動和收獲也在改變著爸爸、媽媽們的認知。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師們，都十分眷念你們。

親愛的小朋友們，今天你們生機勃勃，正在茁壯成長，明天你們就是支撐祖國大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種能力和習(xí)慣帶到小學(xué)里，一個個成為名副其實的小學(xué)生。無論你們走到什么地方，華士實驗幼兒園分部永遠是你們溫暖的家，幼兒園的老師們時刻在關(guān)注你們的每一點進步！

每個早晨，我們會想起你們的聲聲問候；每個傍晚，我們會想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因為與我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時此刻我們又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報你的優(yōu)異成績！

再見了，我最親愛的孩子們！我們會從心底里永遠關(guān)愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！最后我要感謝所有家長對我們幼兒園各項工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創(chuàng)出佳績來回報家長，回報社會！祝各位家長朋友們工作勝利、全家幸福！謝謝！

親愛的家長們，很感謝你們一直以來對我們工作的支持和厚愛，正是有了你們的加入，才使我們的教育更加完美，衷心地感謝你們！

謝謝大家！

幼兒園大班畢業(yè)演講稿篇7

尊敬的各位家長，各位來賓：

大家好！

今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝幼兒園大班小朋友畢業(yè)。我代表幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表達最熱烈的祝賀！

祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活，即將邁進小學(xué)校的大門，從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學(xué)生。

你們在幼兒園這短短的幾年，由一個入園時哭哭啼啼的小娃娃成長為今天的聰明、懂事的、即將入小學(xué)的準(zhǔn)小學(xué)生，你們在幼兒園的活潑可愛的形象將永遠留在老師的記憶里，你們那些童年趣事將是老師永遠說不完的話題。希望小朋友們到小學(xué)之后，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，努力爭當(dāng)一名多才多藝、身心健康的好學(xué)生。

借此機會，我代表幼兒園的全體教職員工對在座的各位家長表示感謝，感謝各位家長對幼兒園的信任與合作，感謝各位家長對幼兒園各項工作的支持與配合，您們幾年來協(xié)助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵，感謝各位家長幾年來關(guān)心幼兒園的進步與發(fā)展，您們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷前進的巨大動力。

幼兒園大班畢業(yè)演講稿篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的小朋友們：

大家好！

今天非常榮幸自己能代表我們大班組全體老師站在這里發(fā)言。千言萬語都無法表達我們此刻的心情。

孩子們，忘不了你們剛?cè)雸@時那天真而好奇的大眼睛，忘不了你們離開媽媽懷抱時對老師的那份依賴，忘不了你們剛學(xué)習(xí)寫字、畫畫時那雙笨

拙的小手，更忘不了你們學(xué)會唱歌、跳舞等每一種本領(lǐng)時那自信的笑顏。在幼兒園這個大家庭里，你們學(xué)會了分享，懂得了關(guān)心；學(xué)會了謙讓，懂得了尊重；學(xué)會了感恩，懂得了博愛······

幼兒園大班畢業(yè)演講稿篇9

尊敬的各位老師、各位家長，可愛的小朋友們：

大家好!

今天，非常榮幸能參加女兒的第一個畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。此刻，相信所有家長的心情都和我一樣，心中充滿了感激!首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝我們xxx幼兒園的全體老師們!感謝你們?nèi)陙韺ξ覀兒⒆拥年P(guān)心與呵護、教導(dǎo)與奉獻!正是你們的努力、奉獻與愛心才成就了我們孩子今天的快樂、幸福與微笑!同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝愿，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，希望你們都會有一個美好的未來!

家長們應(yīng)該都有這樣的體會：不論何時何地，孩子的話題總是永恒的。每當(dāng)我與同事朋友們談到我們家子文在幼兒園學(xué)寫字、背古詩、能說會唱時幼兒園大班畢業(yè)典禮家長演講稿幼兒園大班畢業(yè)典禮家長演講稿，大家都會問我這樣一個問題：“你家孩子在哪個幼兒園啊，怎么學(xué)了這么多東西?”有的更會疑惑的問：“小孩子才這么小就學(xué)這么多東西累不累啊?”但我能從孩子的身上看出，她在幼兒園學(xué)東西不但不辛苦而且還學(xué)得很開心。就拿學(xué)拼音來說吧，開始，我和孩兒他媽，看朋友的孩子上小學(xué)后學(xué)拼音很困難，就決定自己先教孩子拼音，可我費了九牛二虎之力卻收效甚微，最后我決定放棄：算了!孩子還小，等上小學(xué)再說吧。我這樣安慰自己，但讓我意想不到的是，出差一個多月回來后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子的拼音能力突飛猛進。是誰幫她打通了拼音的“任督二脈”呢?女兒驕傲的告訴我，這是我們張老師教的，我們班上的小朋友都會了!

其實，學(xué)拼音只是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和成長的一個小小花絮，三年多來，我們每時每刻都深切地感受到孩子各方面的成長，也感受到老師們對孩子細致周到的愛心和耐心：在孩子的心目中周老師是最溫柔的，牟老師梳的小辮兒是最漂亮的，還有記憶中楊媽媽溫暖的懷抱在孩子上幼兒園的幾年里，每一件小事，每一句言語，都包含了老師們對孩子無限的愛!幼兒園的家長開放日活動、運動會、慶六一、班級qq群等活動和措施，都讓我們感受到孩子在幼兒園里正有計劃、健康地學(xué)習(xí)成長!作為家長，我們感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了敬業(yè)、充滿愛心的，善于思考的老師們。在此，請允許我再次代表家長和孩子們對老師們的辛勤付出，真誠的道一聲“謝謝”!

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花”，孩子們種下的小樹苗漸漸長高了，小朋友們也要將離開幼兒園進入下一個人生舞臺。這幾天孩子回家總會向我們問起關(guān)于畢業(yè)，關(guān)于分別的事情，言語間不時流露出絲絲傷心和惆悵，那一刻，我也為之感動，孩子知道了離別的依依不舍，懂得了老師的辛勤付出，感受了同學(xué)的珍貴友誼。而這一刻也證明了她懂事了長大了，感悟出什么是愛與被愛。

親愛的孩子們，我想，你們一定不會忘記像媽媽一樣呵護你們的老師，不會忘記他們關(guān)愛你們的點點滴滴，更不會忘記朝夕相處的小伙伴們。你們永遠是xxx幼兒園的孩子，因為你們有共同的名字，共同的老師，共同的家!希望你們永遠記住這里的快樂時光，牢記幼兒園老師們對你們的教導(dǎo)，把在幼兒園學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì)帶到小學(xué)去，成為一個個出色的小學(xué)生!

離別，是為了更好的相聚!

畢業(yè)了，請我們銘記這一刻!

畢業(yè)了，希望我們常聯(lián)系!

最后，再一次對各位老師表示衷心的感謝，并祝xxx幼兒園越辦越好!祝愿我們親愛的孩子們健康成長，快樂相伴，希望你們越飛越高!希望你們的明天更精彩!

謝謝大家!

幼兒園大班畢業(yè)演講稿篇10

尊敬的家長、園長、老師們、親愛的小朋友們：

你們好！

在這個陽光燦爛、鮮花朵朵的美好日子里，首先我代表東方格林幼兒園全體老師向各位家長的到來表示親切的問候！感謝你們?nèi)陙韺ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С郑瑫r我們還要向?qū)W前班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過3年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了好的成績，今天，你們即將畢業(yè)了，將要到新的天地去學(xué)習(xí)更多的知識和本領(lǐng)，真的很舍不得你們?；貞浶∨笥褌兊挠變簣@生活，我們朝夕相伴，建立了深厚的師生情誼，老師也伴隨著你們的成長而成長！

小朋友，你們還記得嗎？

當(dāng)你們剛?cè)雸@上小班時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事。

中班的時候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧秘。

畢業(yè)班了，你們有了強烈的求知欲和認知興趣，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學(xué)會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。

今天，站在這里的還是你們，可是個兒長高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛護，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。

此時此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開我了；此時此刻我又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學(xué)生了。

孩子們，和你們在一起的每一天都是我生命中最珍貴的回憶。

每個早晨，我會想起你們的聲聲問候；

每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。

今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；

今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；

今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

再見了，我最親愛的孩子們！老師會從心底里永遠關(guān)愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！

幼兒園大班畢業(yè)演講稿篇11

尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，親愛的小朋友們：

大家晚上好！

今天，是一個令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子，此時此刻，我們的心情都非常激動；經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，大班的小朋友們就要畢業(yè)了，首先讓我代表幼兒園的全體老師表達我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會了許多本領(lǐng)！祝福你們在老師和爸爸媽媽的細心呵護下茁壯成長！祝福你們今后要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生！

三年來，你們在幼兒園里，就像一個個輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子都長高了，知識都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠留在我們的記憶里。

孩子們，三年就要過去了，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛，再難看到你們喊再見時搖晃著的細嫩小手，再難聽到你們叫聲“園長媽媽早上好！”在此，園長媽媽要送你們?nèi)湓挘耗銈兪且恢恢豢鞓返男▲B，要在這里起飛；你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

親愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時，別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長的搖籃

幼兒園大班畢業(yè)演講稿篇12

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:

大家好!

很高興與大家在這里歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點：

一、做好入學(xué)前的準(zhǔn)備

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在坐的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。

這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了媽媽這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細微周到確實如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲為主。是寓教于樂的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時間，連續(xù)幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強孩子的適應(yīng)性，我們希望家長能在這一個假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個方面的準(zhǔn)備。

一、各種能力的準(zhǔn)備

1、心理準(zhǔn)備

小學(xué)對幼兒來說是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

2、學(xué)習(xí)能力

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。

入學(xué)之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲為教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的.大敵，家長可以利用業(yè)余時間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對書寫的興趣，重點可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡單的漢字，體驗筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。

計算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。

3、自理能力

進入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時間關(guān)念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。

4、交往能力

孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。

二、提前入學(xué)弊多利少(主要針對一部分年齡不夠和智力發(fā)育較晚的兒童)

幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進行過長期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要照顧的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。

幼兒上學(xué)，因他不認得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應(yīng)的條件，如語言能力，日常生活知識、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，年齡差就意味著能力差。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實讓孩子提前上學(xué)，猶如強行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，未起跑，已落后，現(xiàn)實生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點如：學(xué)一班湯潔若，學(xué)二班的唐俊壕等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢及連帶而來的能力的優(yōu)勢能夠建立較強的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感時孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則時孩子成長的推進器，這應(yīng)該說晚上學(xué)的孩子在校取得好成績的比率高于早上學(xué)的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當(dāng)初不聽我們的勸告，到了小學(xué)一二年級孩子在家長的輔導(dǎo)下費勁的學(xué)到還勉強過得去，到了高年級，甚至初高中在來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中總結(jié)的一點淺識，最后決策權(quán)取決于我們的家長。我們不著強求，但請家長三思而后行，因為你們的決策即將影響孩子的一生。

最后我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家!

幼兒園新教師演講稿4篇

當(dāng)我們遇見困難時不要止步不前，要勇敢面對，如果我們需要在一些情況下進行演講。準(zhǔn)備好演講稿可以幫助演講者更加細致和全面地準(zhǔn)備演講內(nèi)容，如何讓自己撰寫主題演講稿的時候能保持高水平呢？以下是編輯為您精心整理的“幼兒園新教師演講稿”相關(guān)內(nèi)容，如果您認為本網(wǎng)頁有用請不要忘記將其收藏起來！

幼兒園新教師演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。

有這樣一個地方，它是一所美麗的花園，充滿著陽光，每一花，每一草顯得那樣生機盎然；有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的修賽寺，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個地方，它是一個成長的世界聞名，充滿著希望，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如今，我非常榮幸的有望成為了這里的驕傲一員，將在奉獻這里譜寫我人生新的篇章。她就是銅陵市實驗幼兒園。在這里，每位老師甚至每位是那么的平易近人，和藹可親，她們對基礎(chǔ)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，令人感動，也令人震驚。來到這里后，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事，看到她們描繪時幸福、投入的樣子，我真的感動了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名出色的幼兒教師。一輩子默默無聞、將自己青春和才智奉獻給孩子的幼兒老師。

記得剛進園時就聽到老師們說起這樣之前一個故事。

那是20xx年的冬天，有一天帶班老師組織小朋友去衛(wèi)生間，由于天很冷，客廳的地面上結(jié)了一層很薄薄薄的冰，盡管帶班的老師提醒孩子們要慢慢的，但是有一個小朋友滑倒還是摔倒了，剛好不巧的是他的嘴角碰到了磚面上，嘴角內(nèi)側(cè)劃了一個共約1厘米的口子，帶班老師看到這樣的情況急忙親眼目睹送他去醫(yī)院，那時不像現(xiàn)在這么方便有出租車，班主任這位老師就抱著孩子坐在食堂一位叔叔的三輪車后面，向醫(yī)院奔去，寒風(fēng)凜冽直往脖子里鉆，老師就用她的大圍巾把孩子包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實地抱在懷里，即便這樣孩子還用他破了的嘴巴說個不停，一路的顛簸到了弋磯山醫(yī)院，下以了車抱著孩子就去找醫(yī)生。很快見到了醫(yī)生，醫(yī)生一看說是要縫針。當(dāng)帶著彎鉤的針扎闖進孩子嬌嫩的肌膚時，老師的心一下收得好緊，想要努力控制住自己的情緒，可是眼淚還是流了出來，孩子一點也沒犟，看著老師竟歪著嘴說起話來“老師你別哭，我一點也不疼?！彼淖旖俏⑽⒁驯会t(yī)生用黑色的線拉得老長，為了說這句話，迫使醫(yī)生停下了手，老師急忙說：“快別說話，老師不哭?！本瓦@樣看著孩子縫完了3針，醫(yī)生結(jié)束了最后一個動作時，說了一句“這孩子真厲害！”后來老師為了照顧這個孩子還自己買了從此以后特別小的'勺子，吃飯的時候仔細的喂孩子，直到傷口愈合。

聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、默默無聞的故事每天都在發(fā)生；我知道像這樣負責(zé)、樸實的老師千千萬；同時我也知曉更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和，讓我們無時無刻、無怨無悔默默的為他們付出愛和青春。陶行知阿婆曾經(jīng)說過：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！泵棵柯牭胶⒆觽冋f陳過夜老師你休息一下吧，黃老師你多吃點間的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。

教師不是雕塑家，卻塑造著上所世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，冷水但學(xué)生的身上凝聚著孩子滾燙的目光。學(xué)員的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是尼奇基的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去滋養(yǎng)，去關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。

小苗不一定能長成孵出日積月累，花兒也不一定永遠郁可唯不會凋謝，但是生命的光彩是無限的。我要用我非常有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因為我驕傲我是一名幼兒教師！

幼兒園新教師演講稿篇2

親愛的各位家長：

大家好！

首先誠心地感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持，也很快樂各位家長能在百忙之中，抽出你們珍貴的時間來到我園，參與這次家長會，在這里我代表本班兩位教師對你們的到來表示熱鬧歡送，為了我們能更好地開展教育工作。

為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早中晚清掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的`干凈，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進展消毒等，保證了幼兒舒適、干凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在我們的全部的孩子根本上能夠?qū)W會怎么用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，我們根本上以鼓舞為主，很多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的養(yǎng)分。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在肯定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應(yīng)足夠的養(yǎng)分。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服，在適宜的時間間隔中讓孩子喝水，盼望各位家長在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。

現(xiàn)在大局部幼兒午睡時都能夠進臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣盼望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對孩子是特別重要的。

閱讀識字和英語是幼兒園的特色課程，重點是讓孩子感受不同國家語言的不同，擴展孩子的視野，激發(fā)孩子大膽用語言表達自己想法的力量，寓教于樂，培育孩子的興趣，興趣是最好的教師，同時通過早期閱讀讓孩子喜愛書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以后有問題也盼望各位能準(zhǔn)時與我們溝通和溝通。我們將以真誠、熱忱的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿足。今日的溝通到此完畢，感謝各位家長今日的到來，假如家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨溝通。

感謝大家！

幼兒園新教師演講稿篇3

各位家長：

大家晚上好!

感謝大家在百忙之中前來參加家長會，首先，做一下自我介紹，我姓林，是本班的班主任，這位是蘇老師，這位是生活老師陳老師。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，把孩子照料得更好!因此，今日我們開這個家長會的緊要目的是通過介紹孩子在園的基本情況，及本學(xué)期的一些保教工作，促進家園聯(lián)系，共同來掛念孩子的健康成長。

一、班況介紹，下面我來介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：

我班現(xiàn)有30位小伙伴，其中男生19名，女生11名。我班小伙伴大部分是新生，年齡在23歲之間。盡管剛開學(xué)的時候，孩子都不

是很樂意上幼兒園，我們班的家長們還是都能堅持把小伙伴送來。來幼兒園是孩子們降生至今的第一個變化點，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園，和其他孩子一起游戲，學(xué)習(xí)，過群體生活，這確定會有一個適應(yīng)的過程。我們的各位家長其實也一樣在經(jīng)過著一個忐忑不安的心理調(diào)和過程，生怕孩子不習(xí)慣、怕孩子吃虧。那在這，我想說假如在平常碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事，你都可以與我們老師聯(lián)系，我們會適時處理好所碰到的問題。值得慶幸的是我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧（當(dāng)然，前提是家長已經(jīng)離開孩子的視線）。就兩三歲的孩子而言他們算是不錯的，值得在座每一位家長自負! 從幼兒園的新生報名表中我們了解到班上大部分幼兒是在爺爺、奶奶或外公外婆和父母身邊長大的。這一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、倚靠性強、脾氣倔強等等。要改掉這些壞習(xí)慣，就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，孩子到幼兒園來應(yīng)當(dāng)注意些什么，家園合作些什么，這就是我下面所要談到的。

二、保教工作

首先，我來談一談我們班的教學(xué)工作和孩子自理本領(lǐng)培育等方面的幾個問題.1.教育教學(xué).我們小小班的教學(xué)活動是依據(jù)23歲幼兒的進展及其特點而編制的。這套教材實行了適合且促進各領(lǐng)域進展的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來篩選幼兒的活動，我們每一周都會將周計劃貼到外面的墻上，圍繞主題設(shè)計了各個活動。

大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么學(xué)問啊!是，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學(xué)，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學(xué)。所以不僅是我們老師，家長也要特別注意本身的言行，孩子都會仿照的。我們每天的活動中還布置了區(qū)域活動時間，讓幼兒通過本身動手、動腦，來提高本身的各項本領(lǐng)。

2.自理本領(lǐng)的培育

自理本領(lǐng)是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的學(xué)問再廣博，沒有自理本領(lǐng)一樣要被社會淘汰。在我們大人眼里看來，本身穿衣褲、本身吃飯等都是比較簡單的事，其實穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問，由于里面涉及了很多內(nèi)容。譬如我們要求孩子會獨立用餐的同時，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完本身的一份飯菜，不夠可以要求添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求現(xiàn)在看起來相像很簡單，但對于我們的孩子來說是多么的不簡單。而我們的目的就是要讓這個不簡單變成簡單。我們計劃在這幾個方面對孩子進行自理本領(lǐng)的培育：

①就是從培育孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：譬如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要適時的洗手、有鼻涕的時候又要適時的擦掉，學(xué)會本身用餐巾紙，每次有鼻涕的`時候就會跟老師說，或者本身去拿餐巾紙把它擦掉把本身弄的干干凈凈的，而且能將餐巾紙扔進垃圾筒，另外就是會獨立的穿脫衣裳、不在衣裳里藏臟東西等等。

②培育孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他本身學(xué)著吃飯了，并不需要家長喂飯了。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不要大聲說話，不東瞧西望，而攔阻到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。有時讓孩子本身來并不是一件壞事。假如說你的孩子還不會本身吃飯那你也不用掛念，我們老師也會喂他們吃的。家長不用為此感到過多的掛念。

安全問題，孩子來到幼兒園，幼兒園對孩子來說是個小小的“社會”，這個小“社會”里有各種類型的孩子，孩子的思想、行為發(fā)育不夠完全，孩子之間的各種本領(lǐng)也有差別，他們不能掌控本身的行為，所以，在幼兒園里，孩子之間發(fā)生爭搶是不可避開的。而爭搶多數(shù)發(fā)生在頑皮、好動的孩子之間。爭搶的后果直接導(dǎo)致孩子動手打人，這就是為什么頑皮、好動的孩子簡單受傷，而女孩子及安靜、乖的男孩子受傷的概率則會低些的道理。有時孩子的打人行為不直接發(fā)生在爭搶之后，由于爭搶時會被老師制止，他們的打人行為或許會發(fā)生很久之后，這時的行為，我們老師就沒法掌控?？v使不愿，也必定會發(fā)生。這是每個幼兒園都不可避開的，孩子受傷，也是我們老師最不愿見到的事情。家長心疼孩子，這是確定的，我們理解，換成是我們，也一樣會掛念、心疼。我們會盡我們的所能，去避開這些意外的發(fā)生。在我們努力的同時，我想請家長也理解下我們的工作，換位思考下，假如今日，你們不是家長，而是我們老師，每天要面對三十名孩子，精神高度緊張，畏懼意外發(fā)生，單單這一項就夠傷腦筋的，更何況要吃喝拉撒的一大攤事，我們老師也真是特別不易的。家園聯(lián)系，是為了便利家長和老師的溝通，溝通的目的是為了孩子更好的成長，也是老師和家長的共同心愿。但前提確定是建立在相互的信任和理解之上的。請家長支持我們的工作。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位家長能給我們提出寶貴的建議，以后有問題希望也能適時與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱誠的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、充足。

最后由衷祝福我班的寶寶健康歡快地成長! 下面請?zhí)K老師（陳老師）為我們說幾句：

家長會到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨，支持以及信任，感謝!

幼兒園新教師演講稿篇4

各位尊敬的老師，各位可愛的學(xué)妹：

大家好！

很高興今天又能和大家聚在一起，這也算是一種緣紛吧。前一斬子大家都很忙都在準(zhǔn)備成人高復(fù)，上次來的時候還看到大家都在認真地答摸擬試卷，想畢大家也辛苦了，現(xiàn)在正為去實習(xí)做準(zhǔn)備吧，作為學(xué)姐的我也應(yīng)該有責(zé)任把自己這幾個月來的一些粗淺的經(jīng)驗與大家分享一下，剛巧有了今天這么一個絕好的機會，當(dāng)然能坐在這里與大家分享我那些微不足道的經(jīng)驗也是非常榮幸的。那天接到李老師的電話后呢，我就開始認真準(zhǔn)備我的講稿了，幻想著和大家高談括論，濤濤不絕的輝煌場景，可惜剛一提筆，大腦就處于“死機”狀態(tài)，更別說揮灑出這樣那樣的優(yōu)秀的言講稿，所以就只能請大家聽我一些直白見意了……揚揚灑灑地說了這么多接下來就切入主題了：

大家實習(xí)的日子也快到了吧，那種心情呢，既興奮、憧憬同時又難免會彷徨、擔(dān)心。當(dāng)然我也是深有休會的，畢竟我們那時也是這么過來的嘛。當(dāng)然有的同學(xué)可能說我才沒有這樣那樣的顧慮呢，如果這樣的話，有兩種可能：第一說明你的心理素質(zhì)很好，是個干大事的人才，第二說明你的內(nèi)心還不夠重視這次的實習(xí)機會，從沒有正視過它，思考過它所以才對這次實習(xí)機會沒有任何情緒上的波動，如果是后者，那么我希望你現(xiàn)在，立刻，馬上重視它，因為這個難得的實習(xí)機會將影響你今后的日常工作，真的，因為在這短短的三個月中你將要把你在學(xué)校學(xué)到的知識理論實踐到現(xiàn)實生活中，而且也將在這短短的三個月中接觸到很多你在學(xué)樣沒學(xué)過，沒有碰過甚至沒有見過的東西，那么能否學(xué)到手，就要看你自己的本事了。我可以這么說如果你在這三個月的實習(xí)中認真去學(xué)了，那么在你今后的工作中會有很大的幫助，甚至你會覺得一切做起來都那么得順手，相反地如果你只是抱著玩玩的心態(tài)去度過這三個月的話，那么也將造成你今后工作中的麻煩，就算等你上崗后再認真向你所在學(xué)校跟你的前輩學(xué)習(xí)的話也是很困難的（因為一旦你真正工作后，才發(fā)現(xiàn)要做的東西會有很多環(huán)境的布置，區(qū)域材料的投放，各種表格的填寫，大大小小的基本功測試比賽，各式各樣的活動設(shè)計，詳細的備課，參加投稿的論文，每月的教養(yǎng)筆記，每日的反思等等會壓得你大氣也喘不了一個，真到了那個時候怕是你想學(xué)也力不從心了，再者說，學(xué)校幫我們安排的是北侖區(qū)里最優(yōu)秀的實習(xí)地點，在那里可以學(xué)得很具體很全面，你何苦要浪費這么好的一個學(xué)習(xí)機會呢，到真正工作后再從頭學(xué)又累又學(xué)不全豈不自討苦吃）所以你在這三個月學(xué)好了就會相對比較輕松，沒學(xué)好就會磕磕碰碰，舉步為艱，很辛苦。真的不是嚇你的，古人說得好：不聽老人言，吃虧在眼前。雖說我還不是老人，但我以“過來人”的身份好心提醒，因為自己吃過虧，感到過煎熬，所以不想你們赴我的后塵。）那么請好好把握這重要的三個月吧。

主動哪些方面呢（主動幫忙，主動提問，主動交流……）

1、主動幫忙？幫忙什么呢，例如，制作區(qū)角的材料，環(huán)境的布置，帶小朋友時的生活環(huán)節(jié)，喝水，排隊，上廁，穿脫衣物，分餐具等，做這些你不但幫了帶你的師父分憂，更幫了你自己總結(jié)經(jīng)驗，因為這些都是你將來從事之后都要做的，你盡可能得提早適應(yīng)起來了。

所心我們也是一樣，要把心中的問題拋出來，才能真正的解決。有的同學(xué)很靦腆又內(nèi)向，覺得不好意思，這有什么好害羞的，記住你是去學(xué)習(xí)的，不懂就要問，你不問，人家?guī)煼蜻€以為你全能，她到是很尷尬，不知道該怎么教你了。所以不要讓你的師夫覺得尷尬，也不要讓自己學(xué)得不好意思，記住自己是學(xué)生的身份大膽地去問吧，（話說回來，圣人孔子，他都能不恥下問，像我們這樣的平凡人又有什么好害羞的呢）

3、主動交流就是在空閑的時間里和你的師夫聊聊天，說說你們的生活趣事，談?wù)勊墓ぷ鹘?jīng)驗，講講你的校園生活，拉拉家長，拉近你與師夫的距離，交談中你會發(fā)現(xiàn)她不僅是一位為你引路的前輩，更會是你人生中難得一遇的知音朋友。（有的時個距離并不存在，只是你不去接近不去觸碰才產(chǎn)生了所謂的距離，打破它的唯一方法就要你主動出擊，主動去與別人交流。

掌握家長的性格特點，學(xué)習(xí)與不同家長要用不同的溝通方式。所以在三個月的實習(xí)中你在定要好好觀察你的師夫是怎樣與不同家長交談的，看她們的表情，神態(tài)，語言等等。在你熟悉家長后，你也可以嘗試著與家長簡單的交流。當(dāng)然與家長交流的幾個注意事項

1、主動出擊。

2、主動迎接，主動交流，主動學(xué)習(xí)。

在這里還要教大家?guī)讉€“告狀的訣竅”（小朋友淘氣是在所難免的，但作為教師的我們要有技巧地讓家長了解自己孩子的缺點，又要保證家長不尷尬。有什么方法呢）：

報憂先報喜，多贊揚我們的孩子

3、揚長避短，提建設(shè)性的批評意見。有位前輩根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)了“家園溝通十要十不要”：

1、要及時溝通不要日積月累激化矛盾。

2、要多傾聽不要嘮叨講大道理。

3、要多用肯定的言語，不要用否定的辭令。

4、要有“我”來表達內(nèi)容，不要用“你”向家長提要求。

5、要多說孩子的事，不要替自己表述。

6、要輕聲細語娓娓道來，不要盛氣湊人大嗓門。

7、要因人而異各施各法不要千篇一律一刀切。

8、要有計劃有目的不要盲目從事。

9、要平等尊重不要采取單向高壓。

。你要忍，把應(yīng)該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)好，請切記不要推卸責(zé)任，這樣會引起家長對你的反感。（這又要從我的個人事記說一說了，那是我上班的第二星期，我對班上情況還不太了解但是……）當(dāng)然事情能否安然解決很大一部都要取決你平時與家長的溝通，如果你平日與家長交通非常親密，家長也很喜歡你，信任你，那么她也會懂得體諒你，反之如果你與家長平日接觸甚少，也不善與家長交流，家長就很難了解你，信任你，也太容易原諒你了，所以與家長的溝通甚為重要。

為了證明你的學(xué)習(xí)成果最好的方法就是來個公開展示，所以一節(jié)公開課是難免的。有的同學(xué)一聽到要上公開課就開始害怕，緊張。（在那么多教師的眾目睽睽下，膽戰(zhàn)心驚地上完一節(jié)課。）也許只面對幼兒，很多教師都能表現(xiàn)地很自然，一但面對領(lǐng)導(dǎo)就會不由地心慌，結(jié)果本來很輕松的一節(jié)課就會在你的不良情緒影響下變得極其痛苦。其實你不用害怕，你只要把你要準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好就行了，她們只是來解檢你的學(xué)習(xí)成果又不是來吃你的，你怕什么呀。要準(zhǔn)備什么呢，（其實我們實習(xí)的時候，剛好是那個幼兒園在評職稱的時候，每一位教師都很忙，有的教師熬夜打資料，白天工作時她那眼里的血絲清淅可見，偶然被乎視也是難免的，畢竟事有輕重緩急嘛……僅管我有用心準(zhǔn)備但很多細節(jié)問題我都不太知道。當(dāng)然我的公開課就這樣荒唐地過去了，雖說不值一提，但畢竟也是一個回憶，一分經(jīng)驗）。重點是準(zhǔn)備什么：

6、平衡自己的心情，不斷引導(dǎo)幼兒，激起其學(xué)習(xí)興趣。靈活面對幼兒的突發(fā)狀況等。

7、認真反思總結(jié)。

記住你是去實習(xí)的學(xué)生，同時也是一位實習(xí)的教師，這兩者有什么不同呢？（當(dāng)你是學(xué)生的時候，有你的家長慣著你，有老師照顧你，有學(xué)樣罩著你，一切的一切都圍著你轉(zhuǎn)，為你而服務(wù)著，就算你范了小錯誤也會被輕意原諒，因為有“學(xué)生的待遇”。在成人眼中我們始終是孩子。一旦你成為教師，你就要服務(wù)別人，圍著別人轉(zhuǎn)，一但你出了一點小問題，孩子的家長也不會輕意諒解你，因為在他們眼中你就是一位責(zé)任重大的教師，他們會用成人的標(biāo)衡你，不會給你“學(xué)生的待遇”。在他們眼中你就是大人，就要擔(dān)負起成人的責(zé)任。）我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生脾氣很大，一有什么不高興就發(fā)泄出來，不懂控制，那么現(xiàn)在請你收收你的“公主脾氣”懂得像成人一樣控制自己的情緒，也許你的“公主脾氣”對家人，朋友，老師有作用，但我可以告訴從事之后你的“公主脾氣”只會造成你的負擔(dān)。學(xué)生與教師的身份的轉(zhuǎn)變是一瞬間的，但其內(nèi)函的轉(zhuǎn)變卻是無止盡的，你在要不斷學(xué)習(xí)中總結(jié)，在不總結(jié)中提高，在不斷提高中成長……

最新幼兒園畢業(yè)演講稿