蘭花讀后感

蘭花讀后感分享。

閱讀了這部作品，我感受到了作者的文思敏捷，下筆成章。通過寫作讀書筆記，讓自己的知識面更加廣闊。以下是關(guān)于“蘭花讀后感”的相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。想要體驗(yàn)獨(dú)特口感嗎？請品味本文！

蘭花讀后感(篇1)

今天，學(xué)校安排我們話劇團(tuán)的學(xué)生去雨花區(qū)青少年宮**《馬蘭花》的話劇，大家都興奮不已，剛進(jìn)少年宮就有走進(jìn)校園的感覺，教學(xué)樓和辦公室在一棟樓里，這里麻雀雖小，但五臟俱全，各種活動(dòng)室都一一具備。我們參觀了少年宮之后，老師帶我們?nèi)チ舜髣≡骸?/p>

馬蘭花開演了，同學(xué)們都聚精會(huì)神的**起來！

整個(gè)故事是由一朵馬蘭花而引起，他保護(hù)著整個(gè)馬蘭山，馬郎和一群動(dòng)物無憂無慮的生活著，而**的藤妖一心想得到馬蘭花，統(tǒng)治這塊領(lǐng)土，但自己卻又無能為力，于是他利用貪婪成性的大蘭騙取了馬蘭花，這時(shí)，為了保護(hù)大家的安危，馬郎、小蘭和小動(dòng)物們不顧生命危險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)一致。最后，藤魔被消滅，馬蘭花再次綻放，拯救了馬蘭山。

看完這出戲，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！如果沒有動(dòng)物幫助消滅藤妖，依靠馬郎和小蘭的力量是無法戰(zhàn)勝藤妖的。

在我看來，這就是一種可貴的精神。同時(shí)我也很敬佩話劇演員的敬業(yè)精神，每個(gè)角色他們都詮釋得淋漓盡致，讓我們深受感動(dòng)。

這種寶貴的精神將激勵(lì)我們成長。在我們漫長的人生旅途中，它將是一朵花，永遠(yuǎn)綻放在我們的心中，點(diǎn)綴我們的生活！

蘭花讀后感(篇2)

登山專家說：”你應(yīng)該向山頂走?！?/p>

”為什么不往山下跑？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？“我懷疑地問。

”往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命 。至于跑下山，看來風(fēng)雨少了，似乎更安全了。然而，它可能被山洪淹沒?！暗巧綄＜覈?yán)肅地說，”對于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！

“除了登山，在人生的戰(zhàn)場上，不也是如此嗎？

這是一本如此簡單、直截了當(dāng)、直截了當(dāng)?shù)臅?，卻貼近生活，貼近你我，貼近公眾。當(dāng)然，書里還有很多很多經(jīng)典之處，讓我們讀者回味的亮點(diǎn)也是無處不在，這本書沒有唯一的主人公，沒有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，更沒有美輪美奐的愛情故事，但是，我相信，里面一定會(huì)有吸引你的地方。

螢窗小語玉蘭花讀后感 （二）

我首先認(rèn)識了劉墉先生，然后讀了他的作品。在看了《藝術(shù)人生》劉墉先生的個(gè)人訪談后，從他的身世到他在事業(yè)上的不斷追求，以及他對家庭、子女教育方面的感悟，我感受到這是一個(gè)很有人格魅力的人，是一個(gè)熱愛生活、熱愛生命的人。

《螢窗小語》是劉墉在臺灣做主持人時(shí)寫的作品，它取自平凡人的簡單生活，一個(gè)個(gè)親切真實(shí)的小故事，普通的就好像路上的小石子，但經(jīng)過劉墉先生細(xì)膩睿智的解析，就展示出它蘊(yùn)涵的人生智慧和生活哲理了。其中有一篇小短文《人就這么一輩子》給我影響特別深刻，雖然寥寥數(shù)語，但已把人的一生分析得透徹明晰！

”人不就這么一輩子嗎？生不帶來死不帶去的一輩子，春發(fā)、夏榮、秋收、冬藏，看來像是一年四季般短暫的一輩子“。

”世間的勞苦愁煩、恩恩怨怨如有不能化解不能消受的，不也馱過這短短幾十年就煙消云散了嗎？若是如此，( )又有什么好解不開的呢？“

”人不就么一輩子嗎？短短數(shù)十寒暑，剛起跑便到達(dá)終點(diǎn)的一輩子；今天在過去，明天不知道是否屬于自己的生活；此刻過去便再也追不回的一輩子；白了的頭發(fā)便再難黒起來，脫了的成齒便再難生出來，錯(cuò)了的事情便已經(jīng)錯(cuò)了，傷了的心便再難**的一輩子……“

蘭花讀后感(篇3)

當(dāng)我讀到“所以你應(yīng)該像花生一樣，雖然不好看，但很有用”時(shí)，我意識到花生雖然沒有華麗的外表，但它們簡單、沉默寡言，不求名利。

今天，我和何順君一起去看電影《馬蘭花》。故事講了兩個(gè)叫大蘭和小蘭的姑娘，她們的父親去趕集時(shí)，無意中聽見一只鸚鵡說：“世上真的有馬蘭花，就在馬蘭山上。

”他一聽可高興了，跑到了馬蘭山上爬了上去。然而，一只老鷹飛過，用它鋒利的爪子抓住了王大道（大蘭和小蘭的父親），這正是想要統(tǒng)治世界的藤妖變成的樣子。突然，山上出現(xiàn)了一名叫馬郎的少年。

馬郎用利劍射中了藤妖，藤妖落荒而逃。然后，馬郎把手慢慢打開，說：“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞人兒在說話，請你馬上就開花。

”接著出現(xiàn)了一道金光，使王大爹醒了過來。原來，馬蘭花就在馬郎的身上。

年輕的大學(xué)生寧波從小就喜歡讀書。每天，他不看書就不舒服。他上廁所時(shí)甚至需要帶本書。晚上，他還開著手電筒看書。因此，13歲就獲得了數(shù)。理。

化。醫(yī)學(xué)。天文等各方面的知識，成為大學(xué)生。

晚上，大蘭和小蘭來馬蘭找王大達(dá)。王大達(dá)介紹馬郎認(rèn)識大蘭和小蘭。然后馬郎和小蘭墜入愛河。

馬小跳的爸爸叫馬天笑，他是個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)娜恕ｑR小跳出生后，他不想那樣做。他想照顧他的孩子。我感覺在兒子出生之前不值得我

本文的主要內(nèi)容是：筆者看到一位男子正在栽種紅木幼苗。奇怪的是，澆水時(shí)間很不規(guī)律，澆水量也不一樣。

作者好奇地問那個(gè)植樹人，他知道如果他經(jīng)常澆水，那棵樹會(huì)長得又慢又弱。只有在不確定的情況下，生命的存活率才會(huì)很高很強(qiáng)。

后來，藤妖想方設(shè)法的抓住了大蘭和小蘭，并利用了大蘭貪財(cái)?shù)男愿竦玫搅笋R蘭花，可是馬蘭花卻不聽藤妖的使喚，藤妖就把馬蘭花弄死了，心想：沒有了馬蘭花，馬郎就是一個(gè)普通人了，那樣我就可以統(tǒng)治世界了。但是小蘭從后面逃了出來，和馬郎一起救了馬蘭。

馬蘭花再度開花，殺死了藤妖。最后，小蘭和馬朗結(jié)婚了，過著幸福的生活。

蘭花讀后感(篇4)

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花?！边@是我今天在媽媽手機(jī)上看了《馬蘭花》這個(gè)動(dòng)漫故事學(xué)到的新童謠。

在馬欄山腳下有大蘭和小蘭兩姐妹，他們長得一模一樣，但他們的性格完全不一樣。小蘭:勤勞，善良，勇敢。大蘭：懶惰，貪婪，天天跟一只懶貓一起玩兒，并且經(jīng)常惹爸爸生氣。有一次，爸爸被大蘭氣的去山上采藥，不小心差點(diǎn)掉下懸崖，幸好被一個(gè)叫馬郎的小伙子給救了回去，后來爸爸將小蘭嫁給了馬郎，讓他們在山上住了下來。小蘭還認(rèn)識了樹爺爺，樹爺爺是住在馬欄山的一位老人，馬欄山上有許多可愛的小動(dòng)物。很快就到了小蘭回門的日子，樹爺爺準(zhǔn)備了許多好吃的給小蘭的家人，回到家小蘭立馬取下馬蘭花念起了咒語，小動(dòng)物們都把水果拿了出來。大蘭覺得太神奇了，也想得到馬蘭花，就要和老狼一起陷害小蘭，使小蘭不小心掉進(jìn)了河流。大蘭知道自己錯(cuò)了，就想找到馬蘭花救小蘭，經(jīng)過辛苦的勞動(dòng)，他終于種出來可馬蘭花，小蘭和動(dòng)物們原諒了大蘭，也愿意跟她做朋友。

這個(gè)故事讓我知道了，一個(gè)人不能太貪心，要多勞動(dòng)只有自己動(dòng)手才會(huì)有豐收的果實(shí)。

蘭花讀后感(篇5)

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕。勤勞的人在說話，請你馬上就開花。”

這是幾句簡單的歌詞，從中我感受到了勤勞的農(nóng)民對馬蘭花深深地贊美。馬蘭花同他們一樣，都經(jīng)歷了大自然的磨練，也都頑強(qiáng)地生活了下去。他們也都在一同盼望著美好生活的到來，綻放出最美的花朵。

我想，歌詞中“勤勞的人”不僅僅指農(nóng)民。世界上，還有很多勤勞的人。

清潔工多勤勞??！他們?yōu)榱顺鞘械母蓛?，早出晚歸，不管酷暑還是寒冬。

送奶工多勤勞啊！他們每天都早早地為客戶送來健康的牛奶，不管春夏還是秋冬。

老師們多勤勞??！白天，他們“澆灌花朵”，晚上，他們批改作業(yè)。多少個(gè)日日夜夜，他們都在為我們服務(wù)。

我認(rèn)為，我們學(xué)生也是勤勞的。我們勤奮地吸收著“營養(yǎng)”，聽課、看書、做作業(yè)……

我想，無論年齡大或小，無論做事什么行業(yè)，我們都應(yīng)該像農(nóng)民一樣勤勞，同馬蘭花一樣不怕風(fēng)吹雨打，這樣，我們才能換來美好的開花、結(jié)果。

蘭花讀后感(篇6)

今天，我看了一部動(dòng)畫片——《馬蘭花》，這是一個(gè)意義深刻的故事。

這部動(dòng)畫片說的是有一對雙胞胎姐妹，姐姐叫大蘭，她既好吃又懶惰，常常惹父母生氣。大蘭有一只老貓和她一樣懶。勤勞的妹妹叫小蘭，她不僅善良還很孝順。一天，父親又生大蘭的氣，于是上山去采藥。在途中，遇到了危險(xiǎn)，一位年輕的小伙子救了他，這個(gè)小伙子就是馬郎。馬郎和小蘭結(jié)了婚，馬郎送給小蘭一朵美麗的馬蘭花，他們通過勤勞的雙手，過著幸福的生活。而大蘭卻認(rèn)為他們是靠馬蘭花的神奇力量才過上好日子，大蘭想得到馬蘭花。她和老貓遇到一只貪婪的狼，狼也想得到馬蘭花。狼和大蘭一起行動(dòng)，要搶馬蘭花，在無意間小蘭掉下了河，大蘭冒充小蘭回家，她以為妹妹死了，十分后悔，想救妹妹。老狼說只要找到馬蘭花，就能讓小蘭復(fù)活。他們找到了花兒洞，那里有很多種子，其中只有一朵是馬蘭花，大蘭和老狼把所有的種子都種到土里，花開了，大蘭向馬蘭花祈求讓小蘭復(fù)活。就在這時(shí)，小蘭回來了，她是被馬郎救回來的。

在這部動(dòng)畫片中，我最喜歡三個(gè)人。第一個(gè)是小蘭，她不怕吃苦，不怕累，善良勤勞。第二個(gè)是大蘭，她雖然以前很懶，但是她后來改變了，通過自己的努力才知道：只有勤勞，才會(huì)有收獲。第三個(gè)是馬郎，他也非常勤勞，用自己的雙手去創(chuàng)造幸福的生活。

這部動(dòng)畫片告訴了我一個(gè)道理：我們要靠自己的雙手勞動(dòng)，那么收獲的不僅是成果，還有一份喜悅。如果想不勞而獲，將來一定會(huì)一事無成。

“馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，請你現(xiàn)在就開花?！蔽叶叿路鹩猪懫鹆诉@句話。只要你勤勞，馬蘭花也會(huì)來到你身邊。

蘭花讀后感(篇7)

太公廟小學(xué)五年級高新瑩

指導(dǎo)教師王春麗

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞人兒在說話，請你馬上就開花”，這是電影《馬蘭花》里的一句臺詞。

星期六，媽媽帶我去電影院去看電影。電影《馬蘭花》動(dòng)畫版，你看了嗎？媽媽和奶奶說她們小時(shí)候看過馬蘭花的故事！

這部電影是關(guān)于一個(gè)美麗的地方。有一個(gè)叫馬郎的男孩。他是馬蘭山的花神。他掌管著一朵神秘的馬蘭花。這種馬蘭花可以實(shí)現(xiàn)人類的美好愿望。他還有許多可愛的小動(dòng)物朋友。

有一天，馬郎在山上救了一個(gè)王老伯。王老伯有兩個(gè)長得一模一樣的女兒大蘭和小蘭。小蘭去尋找王老伯的時(shí)候，遇到了馬郎。

馬郎很喜歡善良的小蘭。但小蘭的妹妹大蘭是個(gè)懶惰貪蘭的女孩。

山上有一個(gè)洞穴。里面住著一只藤妖。她非常想得到馬蘭花，用它來統(tǒng)治整個(gè)馬蘭山。于是她假裝是個(gè)老太婆，騙大蘭和小蘭去買馬蘭花。

最后，馬郎和小蘭以及動(dòng)物們聯(lián)合起來打敗了可惡的藤妖，最終他們幸福地生活在一起。

這個(gè)故事告訴我們，只有好心才能有好結(jié)果，懶惰貪婪的人永遠(yuǎn)不會(huì)有好結(jié)局。我們要向馬郎和小蘭學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良勇敢的人，不要向藤妖一樣貪婪可恨。

指導(dǎo)教師王春麗

蘭花讀后感(篇8)

馬蘭花，聞名便知，這是一種花。當(dāng)我聽到有一部電影叫做《馬蘭花》時(shí)，立即被它吸引住了，一朵花能說出怎樣的故事呢？于是我便去看了這部電影。

這部電影講述了：馬蘭山下住著孿生姐妹倆，姐姐大蘭懶惰，妹妹小蘭勤勞。小蘭嫁給了馬蘭山上的年輕人馬郎。他們用勤勞的雙手過著幸福的生活。

小蘭頭上戴著一朵花。大蘭誤會(huì)是傳說中的神奇馬蘭花。她認(rèn)為小蘭靠馬蘭花的力量過著美好的生活。為了讓小蘭頭上的花，大蘭和老狼不小心讓小蘭掉進(jìn)了河里。馬郎在找。大蘭扮成小蘭和馬郎，一起去了馬蘭山。

背負(fù)著害死妹妹的負(fù)罪感，經(jīng)過了風(fēng)吹雨打、歷盡了千難萬險(xiǎn)，大蘭終于得到了馬蘭花，她終于可以向

馬蘭花許愿讓妹妹活過來了。老狼和老貓也欣喜若狂。小蘭活了下來，但不是馬蘭花的魔力，而是馬蘭救了她。最后小動(dòng)物們和村里人一起唱起了《馬蘭花》：

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，請你馬上就開花”。

這部電影讓我感觸很深：勤勞善良的人，終將有好消息。我們最大的財(cái)富就是我們自己的手腳。

有了它們，不怕沒飯吃，不怕沒錢賺。沒了雙手雙腳，就算你腰纏萬貫，擁有千金萬兩，你能干什么？買輛豪車？

沒手開不了呀！在電影中，為了讓妹妹復(fù)活，她克服了自己的懶惰，成為一個(gè)勤奮的人。當(dāng)老狼聽說它也是一只好狼時(shí)，他心里流下了眼淚。

這是高興的淚！

馬蘭花，馬蘭花，愿你代表善良，充滿每個(gè)人的心！讓你的芳香溫暖每顆心，讓愛無處不在！

蘭花讀后感(篇9)

優(yōu)秀***房日照胭脂拆，素艷風(fēng)吹膩粉開。怪得獨(dú)饒脂粉態(tài)，木蘭曾作女郎來。這首《戲題木蘭花》出自唐朝詩人白居易的筆下，描寫的是一種叫做木蘭的花。

我非常喜愛象征著純潔高尚的木蘭。但它既沒有牡丹的華麗，也沒有罌粟的神秘優(yōu)雅，也沒有向日葵的俏皮。那為什么我又偏偏喜歡木蘭花呢？

木蘭花看上去是小小的。單葉，葉柄長1-4厘米；葉披針形或倒卵形，長6-14厘米，寬4-6厘米?；ê腿~同時(shí)開放。它們生長在樹枝的頂端，有淡淡的香味。它們是杯狀的整體。一般的顏色是乳白色，淺粉紅色和粉紅色。雌蕊長約4毫米，紫紅色。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似清晨浣洗的少女，亭亭玉立，又似粉妝玉琢，幽雅飄逸。

木蘭花有一個(gè)傳說：傳說很久以前，在天堂里，在一個(gè)百花齊放的季節(jié)里，天皇的女兒死在人間，在為難之際被一個(gè)勤勞的花農(nóng)救了出來，成了夫妻。天帝得知了女兒的消息，立刻召她回去。

天女依依不舍得送給花農(nóng)一顆用淚珠化成的花種。花農(nóng)種下種子，開出了一種清秀別致的花，人們?yōu)榱思o(jì)念天女和花農(nóng)的故事，給這種花取名為天女木蘭。后來，木蘭被用來指高貴的靈魂，純潔善良的人。

木蘭花？花木蘭？據(jù)說女主角花木蘭家里有一棵木蘭樹。它不是一年四季都開花?；咎m一出生，就開花了。所以她父母給它取名花木蘭。

在我心目中，最受敬仰的歷史人物是木蘭。她一定是那個(gè)靈魂高尚、純潔、善良的人！

我愛木蘭，它樸素可愛，清新自然；

我愛木蘭，它高貴典雅，純潔高貴的氣質(zhì)；

我愛木蘭。我喜歡它淡淡的清香。

蘭花讀后感(篇10)

“馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你現(xiàn)在就開花，《馬蘭花》觀后感?！边@個(gè)想必大家都知道。對了，這就是電影——《馬蘭花》中最經(jīng)典的一句話。

電影一開始就介紹了兩位人物——大蘭和小蘭。雖然大蘭是姐姐，但是她一直好吃懶做，令人討厭，還常常讓自己的父親生氣。人家說寵物養(yǎng)的時(shí)間長了就會(huì)像主人，這一點(diǎn)沒錯(cuò)，那只大蘭養(yǎng)的老貓就是這樣，跟著主人好吃懶做。而小蘭很勤勞，她澆水、施肥，種出了一棵果樹，果子也很多。 作文網(wǎng)

有一天，大蘭還是一樣氣著父親，她的父親一氣之下上山采藥。他在山頂欣賞蝴蝶時(shí)，一不小心滑了下去，他抓住了山體上的巖石，但他還是滑了下去。可是他抓住了一根樹藤，他在樹藤間蕩來蕩去，想找到可以站腳的地方。就在這危機(jī)的時(shí)刻一個(gè)年輕的小伙子——馬郎出現(xiàn)了，他帶著大蘭的父親回去了。 作文網(wǎng)

沒幾天，馬郎給了大蘭的父親一朵馬蘭花，并說大蘭和小蘭誰喜歡這朵花并拿走就要嫁給他。最后小蘭選了。

到了該回家看看的時(shí)候，一位住在山里的老爺爺出現(xiàn)了，他讓動(dòng)物們把許多的水果也一起帶回去，小蘭給了爸爸媽媽一個(gè)驚喜。一匹會(huì)說人話的狼出現(xiàn)了，它說是那朵馬蘭花把它從羊變成一匹會(huì)說人話的狼，并可以滿足所有的愿望，要大蘭和它合作。

到了回去的時(shí)候了，她的姐姐主動(dòng)要求送她，可是這時(shí)那匹狼把她嚇進(jìn)了河里，他們問那位老爺爺哪里有馬蘭花，那位爺爺說，在山中一個(gè)神秘的洞里。他們找到了一大袋的種子，他們?nèi)糠N了，發(fā)現(xiàn)了馬蘭花，許愿讓她的姐姐復(fù)活。就在這時(shí)，她的姐姐出現(xiàn)了，據(jù)馬郎說她只是擦傷了，沒事。

就這樣，故事結(jié)束了。

這個(gè)故事說明了勤勞善良的人們一定能戰(zhàn)勝邪惡，過上幸福的生活。

蘭花讀后感(篇11)

今天，媽媽帶我去看一個(gè)電影——《馬蘭花》?？赐旰笪疑钣懈杏|，被主人公的精神深深的感動(dòng)了，也懂得了人世間的一個(gè)看似微妙的道理。

這部電影主要講述的是：一位山上守護(hù)者——馬良，一位農(nóng)家女孩——小蘭。他們在一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)相遇并成為朋友，但由于姐姐對金錢的貪婪，他們幾次未能見面。

小蘭被藤妖困住，馬蘭花被妖怪奪走。最后，在生死關(guān)頭，小蘭逃了出來，又把馬蘭花帶了回來，他們不顧生命危險(xiǎn)，共同用正義的力量使馬蘭花盛開，用神圣的力量把妖怪打敗，馬郎山又恢復(fù)了原來的生機(jī)，天下和平了！馬良和小蘭經(jīng)歷了許多磨難，但他們從未放棄。即使在他們生命的最后一刻，他們也必須保留馬郎山。正是他們無私的精神感染了馬蘭花，是他充滿了正義的力量！

啊，我明白了：正義的力量是無窮的，它總能戰(zhàn)勝**！

看完電影后，我碰巧想起了自己：有一次在舞蹈課上，老師教了一個(gè)新動(dòng)作，很漂亮，也很難。我練了十多次都不行。我很生氣。為什么別人能做但我做不到？我又練了好幾次，還是練不起來，還腰酸腿疼的，我耍賴了：

既然做不起來，那何苦還要做呢？干脆不做啦！現(xiàn)在動(dòng)作生硬了，更是想做也做不起來了。

我要向小蘭一樣，做一個(gè)勤勞、善良、有愛心、用于戰(zhàn)勝困難的人，不能貪得無厭。

我喜歡看電影。我希望我媽媽能經(jīng)常帶我去看電影，讓我學(xué)到課本以外的東西。

小編推薦

馬蘭花讀后感12篇

你搜集并編排了多少篇讀后感呢？在欣賞了創(chuàng)作者的作品之后，我有了獨(dú)屬于自己的啟示和思維。讀后感能促進(jìn)我們對閱讀作品的概括和總結(jié)，展現(xiàn)其基本價(jià)值，這篇文章題為“馬蘭花讀后感”，編輯特地為您仔細(xì)梳理，以下內(nèi)容僅供您在職業(yè)和學(xué)業(yè)中借鑒！

馬蘭花讀后感 篇1

我和媽媽一起**了動(dòng)畫片《馬蘭花》。

這部電影很感人。我很喜歡小蘭。小蘭的勤奮、勇敢、誠實(shí)、善良深深打動(dòng)了我。

小蘭和姐姐大蘭是雙胞胎，長得一模一樣，但性格卻十分不同。小蘭每天早起干活，陪爸爸趕集特別勤快。大蘭每天都睡在家里，不愛工作，她只愛金銀首飾，渴望享受。

一天，我父親直到深夜才回家。小蘭很急，所以她和姐姐去森林里找我父親。在森林里，又黑又可怕。大蘭害怕躲在小蘭后面。小蘭也很害怕。但為了找到父親并繼續(xù)前行，她終于征服了黑暗，找到了父親。她還認(rèn)識了馬良，和他成了好朋友。

后來，深山里的千年藤妖想出了一個(gè)計(jì)劃，要把馬蘭花拿走，這樣他就可以輕松地把馬蘭山當(dāng)成自己的了。藤妖變成了一個(gè)老太婆，她假裝有人丟了金梳子，正在找人。小蘭的誠實(shí)不是她自己的事。她不想要。大蘭貪財(cái)。他幫助藤妖將馬蘭花騙走，并將大蘭和小蘭困在山洞里。

藤妖念出咒語：“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花?！瘪R蘭花沒有一點(diǎn)反應(yīng)，她一遍一遍地念，但馬蘭花是不會(huì)開花的，因?yàn)樗粸榍趧谏屏嫉娜藗儩M足愿望。

藤妖狂怒摧毀了森林，要?dú)⑺廊撕托?dòng)物，馬朗雖然沒有馬蘭，但仍然和大家一起保護(hù)家園。小蘭被藤妖困在山洞里，但她沒有放棄努力。她命令那只肥貓去救自己，并帶著馬蘭花去找所有人。藤妖把小蘭扔進(jìn)深潭，馬朗跳進(jìn)水里救她。小蘭馬朗和馬蘭花一起沉到水底。奇跡出現(xiàn)了，馬蘭花復(fù)活了。正義最終戰(zhàn)勝了**。小蘭、馬蘭、動(dòng)物和森林都得救了。馬蘭山恢復(fù)了以前的平靜和快樂。

黑暗是暫時(shí)的，困難是暫時(shí)的，我們不應(yīng)該害怕，只要敢于前進(jìn)，光明就在前方。我要像小蘭那樣，做一個(gè)勤勞、勇敢、誠實(shí)、善良的人，相信屬于我的那朵“馬蘭花”也會(huì)為我開放，“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花”……

正月十五那天我和爸爸,媽媽說好要去看花燈,但是雪下個(gè)不停,眼看天就要黑了,我急得轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去.

這時(shí)路燈亮了,我透過窗子看到燈下的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),一片接一片地飄落下來, 急急忙忙爭先恐后地投入大地媽媽的懷抱.它們有的像是來湊熱鬧;有的像是在跟禮花比美;有的像是急著給我們捎來新春的祝?！?/p>

我等不急要穿上衣服，爸爸要放煙火。樓下太冷了！空氣如此清新，我忍不住深吸一口氣，聞到大自然的氣息

回頭看爸爸,我發(fā)現(xiàn)他成了“圣誕老人”,眉毛上有雪,睫毛上有雪,頭發(fā)上有雪,衣服上就更別提了.這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己也變成了“小雪人兒”,是“圣誕老人”身旁的小精靈吧!

雖然正月十五看起來不像燈籠，但賞雪也不錯(cuò)！

馬蘭花讀后感 篇2

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕……”看完電影，這首童謠一直縈繞在我的耳邊。

馬蘭花，是每個(gè)人都想要的寶藏。據(jù)說它有無窮的力量。這個(gè)寶藏在馬郎手中，保護(hù)著整個(gè)馬蘭山。不過，藤妖一直想把它當(dāng)成自己的，用它來摧毀馬蘭山。

有一次，一位善良美麗的小蘭誤入馬蘭山，遇到了馬朗。他們相愛了。藤妖趁機(jī)用金錢控制了和小蘭長得一模一樣的大蘭花，騙了馬蘭花，把花毀了。在藤妖的魔力下，大蘭花變成了石雕。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，馬郎和小蘭的正直再次喚醒了馬蘭的生命，消滅了藤妖，救了大蘭。

最讓我困惑的是大蘭的行為。我還記得當(dāng)時(shí)是這樣的：

遠(yuǎn)處，走來一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆，她手里拿著一個(gè)拐杖，看起來慈祥可親，但眼中卻閃著狡詐的光：“姑娘，這把金梳是你掉的嗎？”一把金梳在她的手上閃閃發(fā)光，璀璨奪目。

“是，是，是我掉的?！彼恼Z氣中含著許多急切，亦或者是，虛偽?！肮媚铮沁@銀簪呢？

”“也是我的！”“做人可要誠實(shí)，這不是你的?！薄袄掀牌拧甭龡l斯理地說。

“這……”“只要你答應(yīng)我一件事，我就把這些給你?！薄翱煺f，是什么？”“是……”

結(jié)局很美，但讓我們仔細(xì)想想。為什么大蘭變成了石雕？從表面上看，是因?yàn)樘傺牟皇匦庞?，但只要往深處想，就?huì)發(fā)現(xiàn)，大蘭的遭遇完全是因?yàn)樗呢澞睿耆且驗(yàn)橐粋€(gè)令人神魂顛倒的東西——金錢。她在金錢中迷失了自我，在貪婪中迷失了生命中最珍貴的東西——正直。

正直是什么？是生命的寶藏，成功的輔助階梯，名利雙收的前提嗎？不，他們不是。正直就是正直。沒別的了。要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，要有進(jìn)取心，要能堅(jiān)持正確的道路，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

金錢固然好，但失去誠信就像一艘迷失方向的帆船。即是有金山銀山，有什么用？

馬蘭花讀后感 篇3

五（1）班孫蘇佳

我在7月份的時(shí)候在電腦上觀看了《馬蘭花》這部電影。這部電影里的主人公“小蘭”是個(gè)勤勞、勇敢、心地善良的女孩，而她的姐姐“大蘭”卻是個(gè)自私自利的女孩，不過后來，就是因?yàn)樗?，故事才有了完美的結(jié)局。

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，請你馬上就開花。”

這就是人們贊美馬蘭花并乞求它快開花的童謠。

《馬蘭花》的故事主要是這樣的： 馬蘭山巔，云霧繚繞，仙人馬郎棲息于此，他培植了一朵美麗動(dòng)人的馬蘭花。馬蘭山腳下住著王大爺、王大媽和兩個(gè)相貌相似的女兒。

姐姐大蘭，好逸惡勞。小蘭姐姐工作勤奮，心地善良。她想看看山頂上那朵普通人從未見過的玉蘭花。老爹心疼女兒，為滿足女兒的要求，不畏艱險(xiǎn)，奮力攀登，終于來到馬蘭山巔，目擊馬蘭花閃爍著奇異的光芒。

由于興奮過度，老爹不慎失足墜下萬丈懸崖，幸被馬郎救起。當(dāng)馬郎得悉老爹的來意后，欣然把花交與老爹。樹公公從旁點(diǎn)破了馬郎借花求親的用意，老爹到家后即征詢兩個(gè)女兒的意向。

大蘭花不喜歡深山野林的生活，婉言拒絕，小蘭花卻羞于采花。馬郎和小蘭成親以后，共事勞動(dòng)，生活美滿。不久，小蘭帶著豐厚的禮物回家探親，引起了姐姐的嫉妒。

大蘭聽信變成老貓的黑心狼的讒言，騙取了妹妹的衣飾。老貓將小蘭推入湖中，并奪走了馬蘭花。接著，大蘭又在老貓的威脅利誘下，試圖從馬郎口中騙取馬蘭花的口訣。

大蘭逐漸認(rèn)清了老貓的猙獰面目，深悔自己受騙上當(dāng)。她終于不顧老貓的恫嚇，向馬郎坦陳真情。在馬蘭山上，偽裝成老貓的黑心狼終于死在了棍子下。

馬郎憑借馬蘭花的神力救活了小蘭，夫妻重又歡聚。

看完這部電影，我很高興大蘭的知性和變化的精神。因?yàn)樗啦⒏淖儯@部電影有一個(gè)完美的結(jié)局！

馬蘭花讀后感 篇4

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，請你現(xiàn)在就開花?！边@是電影《馬蘭花》中的經(jīng)典開場白。

主人公大蘭和小蘭性格不同：大蘭懶惰、自私、虛榮、貪婪；小蘭勤勞、單純、善良。而主人公馬郎是一個(gè)坦率、充滿正義感的人。。

在遙遠(yuǎn)的馬蘭山上，住著一群可愛的動(dòng)物和一個(gè)叫馬郎的人。在馬郎手中有一朵神奇的花，叫馬蘭花。玉蘭有一種神奇的力量，它可以實(shí)現(xiàn)所有的愿望，但在壞人的手中永遠(yuǎn)開不開。

一天藤妖來襲擊，利用大蘭貪財(cái)?shù)娜觞c(diǎn)，“借刀殺人”奪走了馬蘭花。

藤妖為了把小動(dòng)物們趕出馬蘭山，和馬郎及小動(dòng)物們打起來了，眼看就要輸了，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了。小蘭從水晶球里出來，和馬蘭一起跑。藤妖的設(shè)計(jì)讓小蘭掉進(jìn)了河里。馬蘭沖進(jìn)河里去救小蘭。他們的愛的力量使馬蘭再次綻放。他們讀了公式，把藤妖化為灰燼。小蘭和馬朗終于結(jié)婚了，妹妹也不像以前那么自私了。

這是一個(gè)溫馨的大團(tuán)圓結(jié)局。

《馬蘭花》是一部國產(chǎn)動(dòng)畫片，它的配音陣容非常強(qiáng)大。姚明、林志玲、黎明等文體明星加盟的配音團(tuán)隊(duì)，在影片制作中頗為搶眼，“小巨人”姚明此次還是首次在銀幕上奉獻(xiàn)自己的聲音，主題歌演唱者更是集結(jié)了炙手可熱的中國臺灣人氣偶像吳克群、許茹蕓、溫嵐等。

這部動(dòng)畫片讓我想到了中國動(dòng)畫的未來。說實(shí)在，有人批評說國外的動(dòng)畫片幾乎全部轉(zhuǎn)到3d，我們還在平面加三維方式來做動(dòng)畫片，但是你看看3d和4d的動(dòng)畫片**不是每個(gè)中國家庭都能承受，連一向高收入的人群在選擇動(dòng)畫片的時(shí)，都要思量一下。我覺得《馬蘭花》充分發(fā)揮了我們國家在畫面上的優(yōu)勢，精致的畫面和美妙的**，在前半部分發(fā)揮的非常好，而在講故事的技巧上還是稍微差點(diǎn)，沒有多大的改變。

也許我們看國外的動(dòng)畫片太多了。習(xí)慣了他人講故事的習(xí)慣。

網(wǎng)絡(luò)上大多數(shù)人都說，中國動(dòng)畫的未來是黑暗的，因?yàn)橹袊鴦?dòng)畫制作存在幾個(gè)主要問題：

第一,在制作的時(shí)候,我們經(jīng)常為經(jīng)費(fèi)發(fā)愁

第二，很多劇情無法制作

第三，美工問題。

第四，劇本重視不足

但是以前的中國動(dòng)畫還是很好看的，比如水墨動(dòng)畫代表影片《大鬧天宮》就曾創(chuàng)輝煌。

希望在未來，我國的動(dòng)畫事業(yè)一定會(huì)再續(xù)輝煌。

馬蘭花讀后感 篇5

今天，我和何順君去看了電影《馬蘭花》。故事講述了兩個(gè)名叫大蘭和小蘭的女孩。

今天，我和何順君去看了電影《馬蘭花》。故事講述了兩個(gè)名叫大蘭和小蘭的女孩。她們的父親去集市時(shí)，無意中聽到一只鸚鵡說：“世界上真的有馬蘭花。他們在蘭山， 馬"聽到這個(gè)，他很高興，跑到馬的蘭山爬起來。然而，一只鷹飛了過來，用它鋒利的爪子抓住了王大爹(大蘭和小蘭的父親)。這正是想要統(tǒng)治世界的藤妖，變成的樣子。突然，一個(gè)名叫馬朗的年輕人出現(xiàn)在山上。朗揮劍殺了藤妖，藤妖逃走了。然后，朗慢慢地張開手說蘭花和蘭花不怕風(fēng)雨。勤勞的人們在交談。請?jiān)隈R綻放。然后一道金光將王大爹喚醒。原來，蘭就在朗上。

晚上，和來到，發(fā)現(xiàn)把介紹給了和郎，然后他們相愛了。

后來，藤妖設(shè)法占領(lǐng)了大蘭和小蘭，并利用大蘭貪婪的本性獲得了馬蘭花。然而，蘭花不聽的命令，而殺死了蘭花，心想：沒有蘭花，馬郎將是一個(gè)普通人，所以我可以統(tǒng)治世界。然而，小蘭逃脫了，和馬朗一起救了馬蘭。蘭花又開了，殺死了藤妖。最后，和郎結(jié)婚了，過著幸福的生活。

這部電影既有趣又感人。郎本可以舍命救小蘭，這種自強(qiáng)不息的精神值得學(xué)習(xí)。

我愛《馬蘭花》，我更愛郎的精神!

馬蘭花讀后感 篇6

今天，學(xué)校安排我們話劇團(tuán)的學(xué)生去雨花區(qū)青少年宮觀看《馬蘭花》的話劇，大家都興奮不已，剛進(jìn)少年宮就有走進(jìn)校園的感覺，教學(xué)樓和辦公室在一棟樓里，這里麻雀雖小，但五臟俱全，各種活動(dòng)室都一一具備。我們大致游覽了少年宮后，老師帶領(lǐng)我們來到了大劇院。

馬蘭花開演了，同學(xué)們都聚精會(huì)神的觀看起來！

整個(gè)故事是由一朵馬蘭花而引起，他保護(hù)著整個(gè)馬蘭山，馬郎和一群動(dòng)物無憂無慮的生活著，而邪惡的藤妖一心想得到馬蘭花，統(tǒng)治這塊領(lǐng)土，但自己卻又無能為力，于是他利用貪婪成性的大蘭騙取了馬蘭花，這時(shí)，為了保護(hù)大家的安危，馬郎、小蘭和小動(dòng)物們不顧生命危險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)一致。最終消滅了藤妖，讓馬蘭花重新綻放，拯救了馬蘭山。

看完這部劇，我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！如果沒有動(dòng)物幫助消滅藤妖，靠馬郎和小蘭兩個(gè)人的力量是打不過藤妖的。在我看來，這就是一種可貴的精神。同時(shí)我也很敬佩話劇演員的敬業(yè)精神，每個(gè)角色他們都詮釋得淋漓盡致，讓我們深受感動(dòng)。

這種可貴的精神，將激勵(lì)著我們成長，在我們漫長的人生旅途中，它將是一朵永遠(yuǎn)綻放在我們心中的花，點(diǎn)綴我們的人生！

馬蘭花讀后感 篇7

馬蘭花是一種美麗的花，但朋友們？你們看過《馬蘭花》這部電影嗎？我就看過，只是地點(diǎn)卻不是電影院，而是我的學(xué)校。今天，我就在我的作文里談?wù)勎业母惺堋?/p>

這部電影主要講了這樣的故事：在馬蘭山上，有一位叫馬蘭的人，他有一朵能實(shí)現(xiàn)人們所有夢想的馬蘭花。但是有個(gè)藤妖，她想得到馬蘭花霸占整個(gè)馬蘭上，卻被動(dòng)物和馬蘭、小蘭給戰(zhàn)勝了……

看完這部電影，我有許許多多的話要說，我覺得小蘭是一個(gè)十分善良、寬容、誠實(shí)的一位姑娘，她的善良體現(xiàn)在當(dāng)馬蘭想要用馬蘭花實(shí)現(xiàn)她的愿望時(shí)她卻說：“還是給更需要幫助的人吧！”我還從馬蘭說他父親個(gè)子矮，他卻一點(diǎn)也不生氣，還是原諒了馬蘭。從中可以看出來，他是一個(gè)寬容的人。她的誠實(shí)表現(xiàn)在藤妖用金銀珠寶誘惑她時(shí)，她卻說這個(gè)不是我的。她的雙胞胎姐姐大蘭恰恰相反，她就是因?yàn)樨潏D錢財(cái)，受到了藤妖的懲罰。

同學(xué)們，一個(gè)人的懶惰，貪圖財(cái)富，會(huì)讓自己受到報(bào)應(yīng)，如果一個(gè)人善良、誠實(shí)，就等于有了一大筆財(cái)富和幸福！

馬蘭花讀后感 篇8

今天，我觀看了《馬蘭花》這部電影。

在美麗的馬蘭山上，住著許多可愛的小動(dòng)物。一天，寓意著幸福美好的馬蘭花開花了，王老爹想上山去采花送給自己的女兒，得到了看似普通卻非常神奇、有用的馬蘭花，小蘭和馬郎結(jié)婚之后，過起了美滿的生活，當(dāng)小蘭回家探親，送了很好的禮物，大蘭很嫉妒，一直為馬蘭花勾心斗角的老狼取得了大蘭的信任，當(dāng)大蘭要了小蘭的衣服等后，老狼把小蘭推入河水，奪走了馬蘭花卻不知道口訣，馬郎等人識破了大蘭的真面目，而大蘭已經(jīng)真心后悔了，和老狼上山去拿種子種馬蘭花。過了幾天馬蘭花開花了，大蘭拿著馬蘭花許愿，希望小蘭盡快回來。小蘭立刻出現(xiàn)在大蘭的身后，大蘭說我的愿望實(shí)現(xiàn)了。馬朗和居住的村民也回來了，馬狼說，“馬蘭花”只不過是一種普通的草本植物。并不能實(shí)現(xiàn)什么愿望，小蘭是我們救回來的。大樹爺爺說，大蘭和老狼雖然范了錯(cuò)誤，但是它們很勤勞，幫我們把所有的花種.種完了。

看了這部電影，讓我明白了勤勞善良的人們一定能戰(zhàn)勝邪惡，過上幸福的生活。

馬蘭花讀后感 篇9

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花?！边@是我今天在媽媽手機(jī)上看了《馬蘭花》這個(gè)動(dòng)漫故事學(xué)到的新童謠。

在馬欄山腳下有大蘭和小蘭兩姐妹，他們長得一模一樣，但他們的性格完全不一樣。小蘭:勤勞，善良，勇敢。大蘭：懶惰，貪婪，天天跟一只懶貓一起玩兒，并且經(jīng)常惹爸爸生氣。有一次，爸爸被大蘭氣的去山上采藥，不小心差點(diǎn)掉下懸崖，幸好被一個(gè)叫馬郎的小伙子給救了回去，后來爸爸將小蘭嫁給了馬郎，讓他們在山上住了下來。小蘭還認(rèn)識了樹爺爺，樹爺爺是住在馬欄山的一位老人，馬欄山上有許多可愛的小動(dòng)物。很快就到了小蘭回門的日子，樹爺爺準(zhǔn)備了許多好吃的給小蘭的家人，回到家小蘭立馬取下馬蘭花念起了咒語，小動(dòng)物們都把水果拿了出來。大蘭覺得太神奇了，也想得到馬蘭花，就要和老狼一起陷害小蘭，使小蘭不小心掉進(jìn)了河流。大蘭知道自己錯(cuò)了，就想找到馬蘭花救小蘭，經(jīng)過辛苦的勞動(dòng)，他終于種出來可馬蘭花，小蘭和動(dòng)物們原諒了大蘭，也愿意跟她做朋友。

這個(gè)故事讓我知道了，一個(gè)人不能太貪心，要多勞動(dòng)只有自己動(dòng)手才會(huì)有豐收的果實(shí)。

馬蘭花讀后感 篇10

今天，我看了一個(gè)十分有趣的電影——《馬蘭花》。電影中的人物俏皮可愛、生動(dòng)活潑。聽說其中的一個(gè)人還是姚明哥哥配的音呢！故事里有句話我一直忘不了，那就是啟動(dòng)馬蘭花的咒語，那句咒語就是：馬蘭花，馬蘭花。風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花?！?/p>

《馬蘭花》的主角人物大概是這樣的：馬郎——勇敢、善良、憨厚、為人老實(shí)。小蘭——勤勞善良、活潑可愛、善解人意……大蘭——懶惰、自私、虛榮心強(qiáng)道極點(diǎn)。藤妖——神經(jīng)質(zhì)、心狠手辣、幾乎所有的貶義詞都可以用在她的身上。我覺得整個(gè)電影中最搞笑的是老貓說的一句話：“養(yǎng)爪千日，用爪一時(shí)?！边@句話是我們一句：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)?！倍淖冞^來的。

故事的內(nèi)容大概是這樣的：很久以前，馬蘭山在神奇的馬蘭花的庇護(hù)下成為人類和動(dòng)物、植物的快樂家園。馬蘭花的守護(hù)神馬郎意外就起上山采藥而墜崖的王老爹，邂逅并愛上了王老爹的小女兒小蘭。小蘭的孿生姐姐大蘭向往馬蘭花帶來的物質(zhì)享受，對小蘭的“嫉妒之火”在心中越燒越大。千年藤妖利用大蘭的這種心理，便要大蘭盜取了馬蘭花，欲獨(dú)霸馬蘭山。然而，馬蘭花只對勤勞的人們開放。終于，在大家的幫助下，馬郎和小蘭還有馬蘭花最終戰(zhàn)勝了作惡多端的藤妖。

馬蘭花讀后感 篇11

今天，我和我家附近的幾個(gè)小伙伴一起去觀看電影《馬蘭花》。影片講述的是：一個(gè)農(nóng)民，他有兩個(gè)女兒，大女兒名叫大蘭，懶惰而又愛財(cái)，小女兒名叫小蘭，勤勞而又懂事。小女兒因一次巧合，認(rèn)識了馬蘭。

有個(gè)巫婆想得到馬蘭手中的馬蘭花。就用金錢誘惑長的跟小蘭幾乎一模一樣的大蘭，想讓大蘭裝扮成小蘭去要馬蘭花。馬蘭見了大蘭，就以為是小蘭。大蘭一要馬蘭花，馬蘭就將馬蘭花給了大蘭，誰知，大蘭趁馬蘭不注意的時(shí)候，偷偷將馬蘭花換掉了，把假的馬蘭花給了馬蘭。大蘭將馬蘭花給了巫婆，巫婆卻把馬蘭花給毀了，然后去毀動(dòng)物的家。小蘭拿上已被毀了的馬蘭花，千辛萬苦的來到馬蘭那里。

最終馬蘭和小蘭齊心協(xié)力，終于把馬蘭花修復(fù)，并戰(zhàn)勝了巫婆?？赐赀@部影片，我知道了：金錢乃身外之物，人們不能太看重金錢，雖然錢處處要用，但是，沒有了錢，我們還可以再去賺，如果生命沒了，那再也不能挽回了，你拿什么去創(chuàng)造，拿什么去和平。所以，別人如果請求你幫他一件壞事，而且還給你錢或其他誘惑人的東西，你都不要去接受，哪怕有多少錢都不行。

看完這部影片，使我深受啟發(fā)：人們，一定不能把錢看得太重要呀！

馬蘭花讀后感 篇12

動(dòng)畫《馬蘭花》中，有五個(gè)人物，還有許多動(dòng)物。

大蘭，我覺得她比較貪財(cái)，因?yàn)樽约贺澵?cái)，而把妹妹小蘭也拉進(jìn)了妖藤的洞穴，最后成了石頭雕像。

小蘭，我覺得她心地非常善良不貪圖別人的東西，所以最后與馬蘭過上了幸福的生活。

藤妖，一心想做壞事，最終惡有惡報(bào)。

最后是馬蘭與小蘭的愛，讓馬蘭花綻放出最美的微笑，拯救了整個(gè)馬蘭山。

看完了電影，我想我們要好好保護(hù)好我們的家園。

我們六年級上冊的`語文書上第13課《地球只有一個(gè)》，從“地球美麗又渺小”“自然資源有限”“目前人類無法移居”告訴了我們大自然的一切需要我們珍惜！文章里說“地球太可愛了，同時(shí)太容易破碎了?！?/p>

如果我們不能像馬蘭一樣保護(hù)家園，將來我們的子子孫孫該住哪呢？

讓我們向馬蘭學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍惜資源的人，好好保護(hù)地球的家園。在語文書的第15課《這片土地是神圣的》最后一句，使我終生難忘：“我們深知，大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。”誰也沒有權(quán)利，也不可能擁有大地的控制權(quán)，誰都不可能損傷大地的完整和莊嚴(yán)！相反，人類屬于大地，因?yàn)榇蟮負(fù)碛猩砷L的物質(zhì)。

在生活中，人們不斷的向大自然索取著：屋子里空無一人，燈、電腦卻是開著的；剛有人離去的洗手間，水龍頭的水仍在流著……難道這就是我們保護(hù)家園的表現(xiàn)嗎？

朋友們！讓我們都行動(dòng)起來，用我們的實(shí)際行動(dòng)來珍愛家園、保護(hù)家園，讓我們生活的家園變得越來越美麗！

最新花木蘭讀后感

在翻閱完一本著作之后，我們會(huì)產(chǎn)生自身的思考和領(lǐng)悟。閱讀這些作品后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的作者永遠(yuǎn)是為了內(nèi)心深處的聲音而創(chuàng)作。我們可以使用文字來表達(dá)自己的想法和感受。為了給大家提供最優(yōu)質(zhì)的參考，欄目小編在眾多選擇中精選出了這篇"花木蘭讀后感"，希望這些資料能成為你的良師益友，助你一臂之力實(shí)現(xiàn)你的成功之路！

花木蘭讀后感【篇1】

《花木蘭》這個(gè)故事，因?yàn)榛咎m的付出，使之流傳千古，讓更多人記住了這個(gè)偉大的名字——花木蘭。

木蘭從小就是一個(gè)好動(dòng)，調(diào)皮卻又機(jī)靈的孩子，身為女子的她卻是從不輸于男子，從小就有了遠(yuǎn)大抱負(fù)。敵國來襲，木蘭的父親被選征入伍，她便毅然代父從軍，獨(dú)自面對激烈殘酷的戰(zhàn)爭。即使知道將來要面對千難萬阻也從未退縮。

戰(zhàn)場是殘酷的，身為女子的木蘭在開始時(shí)并沒有那么遠(yuǎn)大的理想，只是想要活著回到家鄉(xiāng)，回到父親身邊，就是因?yàn)橛猩南Ｍ?，在遇到困難時(shí)她以自己的聰明才智破關(guān)斬將，漸漸的她由一名無名小將變成了赫赫有名、有著卓越的戰(zhàn)績的平北大將軍，無不讓人佩服，正所謂是巾幗不讓須眉！

而反觀我們現(xiàn)在，雖然沒有那樣激烈的戰(zhàn)爭，但是花木蘭那般有著遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的思想還是值得我們學(xué)習(xí)的，我們作為學(xué)生應(yīng)該早早為自己做好未來的打算，規(guī)劃自己未來想要走的路，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。所以，有著良好的遠(yuǎn)大目標(biāo)是我們所必須的，它能使我們更好的前進(jìn)，向著自己的理想前進(jìn)，鼓足勇氣，堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不懈，闊步向前方邁進(jìn)沖破重重障礙，最終到達(dá)成功的彼岸。

《花木蘭》這部電影不僅僅是告訴了我們一個(gè)女人的傳奇故事更是要告誡我們要有好的目標(biāo)，有理想的目標(biāo)，在不斷完善自己的同時(shí)向自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。就如花木蘭一樣成為一位現(xiàn)代化巾幗！

花木蘭讀后感【篇2】

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

《花木蘭》觀后感_350 字

今天我看了一部動(dòng)畫片《花木蘭》，改編自中國民間傳說，也是迪士尼公司第一部改編中國故事的動(dòng)畫。

故事主要內(nèi)容我想很多人都知道，不過還是有一點(diǎn)和中國傳說不同。那幺我來簡單介紹一下吧?；咎m家只有一個(gè)女兒。為了給父親服兵役，她剪掉了長發(fā)，拿走了父親的盔甲，悄悄離家出征戰(zhàn)場。

一開始花木蘭很不習(xí)慣，惹了很多亂子，她的伙伴木須和小蟋蟀也鬧出了不少笑話，但是她發(fā)奮努力，練了一身好本事，殺了匈奴頭領(lǐng)單于，保護(hù)了皇上和國家，為家為國都爭光，同時(shí)也讓很多人敬佩她。

這幅漫畫制作精良，反映了木蘭的善良、機(jī)智和勇敢。在戰(zhàn)場花木蘭機(jī)智殺敵，在戰(zhàn)后不圖官祿，只想回到家鄉(xiāng)，也表現(xiàn)出了花木蘭的單純可愛。讓我最感動(dòng)的地方就是當(dāng)她竭力保護(hù)皇上除去單于后，皇上向她表示謝意，而廣大百姓則下跪表示敬意，那場面太感人了！

我希望以后能看更多的動(dòng)畫片或電影，不僅讓我們看到好故事、好節(jié)目，也讓世界了解中國、感受中國！

專注下一代成長，為了孩子

花木蘭讀后感【篇3】

花木蘭的事跡傳至今，主要應(yīng)歸功于《木蘭辭》這一方民歌絕唱，是這篇長篇敘事詩歌頌了花木蘭女扮**替父從軍的傳奇故事?，F(xiàn)在很多人把它拍成電影，流傳了幾千年。戰(zhàn)爭產(chǎn)生英雌，在世無男英雄的情況下，便會(huì)有女英雄，北魏與柔然戰(zhàn)爭沒有突出的男人，就有了突出的女英雄花木蘭。

她本是個(gè)柔弱的女孩，可他為了年老的父親，就不再柔弱；她本是個(gè)織布女子，但她為了父親，就參軍打仗。她從不向男的低頭，大聲告訴了世人：巾幗不讓須眉。

花木蘭就要出征了，是多么的急促緊張，是多么的昂揚(yáng)士氣，行軍多急，軍情多緊張，軍令如山倒，作為一個(gè)少女離開閨閣，投入戰(zhàn)場，何異投入另一個(gè)世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的事跡，創(chuàng)出了與男人不同的輝煌，同時(shí)也證明了“女子**不如男？”花木蘭回來了，這很不容易。

她重視生命的可貴，更加懂得家庭的溫暖。她拒絕了天子的賞賜，也不愿在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她愿馳千里足，早日還故鄉(xiāng)。她回來了，年邁的父母攙扶著出來迎她，姐姐理妝相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實(shí)際行動(dòng)迎接姊姊的回來。

看到這一切，花木蘭非常高興。在12年的戰(zhàn)場上生死攸關(guān)。十二年的喬裝而不露痕跡，多難，然而這一切都過去，花木蘭內(nèi)心的精神力量，該是何等地偉大?！∪兆影捕ㄏ聛?，過去的伙伴又來看她，她每次都總是以女兒裝見他們，對驚怕的過去的伙伴，花木蘭在內(nèi)心說：

知道了么？過去與你一道血戰(zhàn)沙場，立下大功；回朝后不愿為尚書郎的我是個(gè)女孩子。　還我女兒本色，花木蘭多么自豪。

花木蘭讀后感【篇4】

但這一次我真的很激動(dòng)，因?yàn)樗诳赐旰蟾袆?dòng)了我。當(dāng)然我不會(huì)用那么多類似于有層次、有感情之類的詞評價(jià)她，我只是真的在電影中，徹底的忘了她是趙薇……這對于我這樣一個(gè)后媽是多么不容易的事……其實(shí)最感動(dòng)我的，是她和柔然公主對話那一段，雖然那句“對于你的xx，我很尊重”讓我差點(diǎn)笑常那一段她不漂亮，也沒什么光彩，對手戲的那個(gè)貌似年紀(jì)還沒有我大的小姑娘一臉青春洋溢，眨著無辜的大眼睛努力表演這個(gè)公主的深明大義，卻不抵蓬頭垢面的趙薇，一句歷盡滄桑的“我也只是個(gè)女人”。

我也只是個(gè)女人吶。《花木蘭》我很欣慰的一點(diǎn)，就是沒有讓她多么刻意的去模仿男人的動(dòng)作和神態(tài)。而電影雖然給了她女兒身，卻有意無意的還是讓她成為了一個(gè)“男人”。

再矯情一點(diǎn)兒的話，聽到那句臺詞的時(shí)候，我腦子里想起的絕不是銀幕上那個(gè)角色的12年，而是那個(gè)替角色說話的演員的12年。其實(shí)她也只是個(gè)女人吶。女人的肩膀能有多寬，女人的心能有多強(qiáng)大。

我想導(dǎo)演不知道這個(gè)問題的答案，但趙薇知道。

《花木蘭》觀后感3這天，我們看了一場電影——《花木蘭》。

最后一節(jié)課是晚自習(xí)，一個(gè)小時(shí)的語文課，但這節(jié)課并不枯燥，而是豐富有趣。在學(xué)?？措娪暗慕?jīng)歷又發(fā)生了。感覺很棒。

小時(shí)，我就能隨口背出“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息?！彪娪盎咎m跟學(xué)過的這首詩并不太相像，但也無妨，最終都襯托出花木蘭的英勇?？吹竭@個(gè)電影，我腦海中浮現(xiàn)出“誰說女子不如兒男？

”，“巾幗不讓須眉”這類的話。

影片中加入了很多新元素——木蘭家族的祖先、劇中的精神以及小龍胡子、小蟋蟀。他們的加入自是好的，讓傳統(tǒng)的情節(jié)發(fā)生了改變，故事更是一波三折，豐富了內(nèi)容。它適合我們發(fā)揮無限的想像力，突出主角。

木蘭的小馬韓，就是這樣一匹人馬。當(dāng)然，這些動(dòng)物的加入大大提高了影片的趣味性。

當(dāng)然，我還不忘說這篇影片的中國元素。其實(shí)，我認(rèn)為最具有我們中華文化元素的是影片的主人公———花木蘭?；咎m的衣著和行為也是中國元素。

最明顯的是古老的建筑和古老的慶典方式，如舞龍舞獅。

這部電影讓很多人覺得影片中的木蘭很有吸引力，也許是因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)犯錯(cuò)，生活在一個(gè)平凡的年齡，這讓人覺得她是一個(gè)生活在我們身邊的平凡人，很真實(shí)?？赐赀@部電影，我甚至稱贊了花木蘭的形象。我不知道有沒有這樣的人，但她的精神會(huì)被我們傳承下去。

你的堅(jiān)持，你的耐心，你的不屈，都值得我們學(xué)習(xí)。

花木蘭讀后感【篇5】

本文的部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)的安排。我們不對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如有異議或侵權(quán)，請及時(shí)與我們聯(lián)系。我們會(huì)立即刪除它！

==本文采用word格式。在**之后，您可以輕松編輯和修改文本！ ==

“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息……”這首名垂千古的把花木蘭這個(gè)英雄人物深深地烙印在人們的腦海里。木蘭給我們的第一印象是它看起來像個(gè)女孩。下面是小編整理的關(guān)于花木蘭動(dòng)畫片觀后感，歡迎閱讀。

花木蘭動(dòng)畫片觀后感(一)

花木蘭，一位著名的女英雄，她的故事在人們中間流傳了幾千年。

最近，我們學(xué)習(xí)了《木蘭詩》，為了加深記憶，并讓我們對花木蘭有一個(gè)更深的了解，老師組織我們**了影片《花木蘭》，雖然是動(dòng)畫片，但我感觸頗深。

在本片中，主要講述的是一個(gè)名叫花木蘭的女子，為了使父親免受兵役之苦，于是女扮**、代父從軍，在漫長的軍旅生活中，經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，使她學(xué)習(xí)、收獲了不少的東西，最終功成名就、青史留名的故事。

這些倒沒有給我留下太深刻的記憶，讓我感觸最深的是她的父親在她落選之后對她講的那句話：“每一朵花都有她綻放的那一天”。

很明顯，這句話是父親在鼓勵(lì)木蘭，即使木蘭再怎么調(diào)皮，再怎么不爭氣，但她的父親始終堅(jiān)信女兒是最美的那朵花，只不過沒有綻放罷了，這句話也被未來所印證——木蘭成了一位名垂青史的巾幗英雄。

其實(shí)，不僅是她，每個(gè)人都是含苞待放的花朵，等待著綻放，向世界展示最美的一面。

但這并不容易，需要忍受漫長等待的寂寞。

對我們來說，不能只看到花兒開放時(shí)的美麗，還要看到她開放前的艱辛，舉個(gè)例子，在201x年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，跳水運(yùn)動(dòng)員郭晶晶一舉奪冠看到她取得這樣的成績，全國人民都為之歡呼，為之喝彩，許多人很羨慕，不是嗎?但這只是一個(gè)光鮮的外表，看似簡單，實(shí)之難上加難，據(jù)我所知，郭晶晶為練跳水，眼睛先后做過三次手術(shù)!暫時(shí)不說她對跳水的執(zhí)著，光是這種疼痛，恐怕也是常人無法忍受的吧!

這是花在綻放過程中的辛勤勞動(dòng)，但她獲得了豐收，她獲得了掌聲、鮮花和冠軍金牌，她完全綻放了她那份美麗。

花木蘭讀后感【篇6】

中國文化已被其他人搬上銀幕。很親切，有點(diǎn)尷尬。根據(jù)中國故事改編的動(dòng)畫片《花木蘭》，不僅看到了愛國愛家的閃光點(diǎn)，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實(shí)的自己，如何開發(fā)潛藏的能量。影片采用了大量寫意式的水墨畫作為背景。

山水，花草，庭院，田野。這種顏色并不是迪斯尼慣常的濃重，而是完全模仿水墨畫中的光線。

當(dāng)花木蘭發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)不可能成為一個(gè)完美的妻子和母親時(shí)，外人否定她，認(rèn)為她不能為家人贏得榮譽(yù)。家人鼓勵(lì)她，希望她能有所改變。是快樂地做自己？還是沮喪地迎合他人？

可汗大規(guī)模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。

軍營的生活并不好過。每天從早到晚的耐力訓(xùn)練讓木蘭跟不上別人。但她從未放棄，依然相信生活不好，但也不會(huì)太壞。

在戰(zhàn)場上，我們不僅依賴力量，有時(shí)也依賴智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊(duì)勝利。當(dāng)然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。

在生活的過程中，每個(gè)人都在不斷地追求自己的價(jià)值，這并不意味著我們活在別人的眼里和掌聲中，而是對自己的一種自我肯定。當(dāng)木蘭都承認(rèn)了自己其實(shí)只不過是假冒的時(shí)，她便接近了真實(shí)，因?yàn)樗罱K成就了最真實(shí)的自己。

終于，她為之努力，又發(fā)揮潛能的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。

就像木須所說：“那是因?yàn)轭^盔太臟了，我給你擦擦干凈?！币苍S再擦擦，我們就會(huì)看到不一樣的自己，發(fā)現(xiàn)自己的美與善良以及勇氣。

在故事中能令人處處得到啟發(fā)。人只有在發(fā)揮自己的長處時(shí)，才能發(fā)出強(qiáng)光。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。

落花生讀后感分享

寫出一篇怎么樣的作品才算是好的呢？當(dāng)我們對待作者寫的作品有不同的看法時(shí)。?讀后感是您對書籍閱讀體驗(yàn)的最終總結(jié)，關(guān)于與“落花生讀后感”相關(guān)的議題是本文的主題，我的意見對你是否有用請把它記下來方便以后查看！

落花生讀后感【篇1】

這個(gè)假期我讀了《落花生》這本書之后，我有許多感受，讓我感悟到了一些道理。

我從小就喜歡吃花生。媽媽還帶我去奶奶家種花生。盡管花生不像梨，橙子和荔枝那樣誘人和可愛。但要種一?；ㄉN子，它會(huì)默默地開出小而不顯眼的花，然后結(jié)出很多果實(shí)，但果實(shí)卻藏在貧瘠的土壤里！

它是一種樸素、默默無聞、不求名利的品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)。

花生雖然長得不好看，卻有很多好處，如味道香，可以做成很多種食品，且蛋白質(zhì)含量高，營養(yǎng)好，大家都喜歡吃。還可以榨花生油，價(jià)錢又便宜。它讓我明白了一個(gè)道理：

人要做有用的人，不要做只講究體面，要像花生一樣有無私奉獻(xiàn)的精神，不能只講究外表，哪怕是普普通通的一件事，也要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好。

讀完了《落花生》這本書，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。我決定去田里多播種一些花生。讓花生精神一直激勵(lì)著我。

落花生讀后感【篇2】

《落花生》是我國著名作家許地山寫的一篇文章，它主要描述了一家人過花生收獲節(jié)的情景。通過收獲節(jié)上一家人對花生好處的議論，說明要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。也就是說做人要做有花生品格的人。

那么，花生的性格是什么？那就是默默地奉獻(xiàn)你的果實(shí)，不耀自夸。它讓我想起了發(fā)生在我身上的事情。

在我上學(xué)的路上，每天都有一個(gè)身體彎曲的老清潔工，用同樣的節(jié)奏和聲音重復(fù)同樣的動(dòng)作。走在干凈的道路上，我從未想過這條干凈的道路與他有多大關(guān)系，也沒有給我留下深刻印象，也沒有發(fā)現(xiàn)他形象的偉大之處。然而，下面這件事改變了我對過去的看法。

那是個(gè)陽光明媚的日子，整潔的路面被陽光一照，顯得分外的清潔。我背著書包哼著小曲邁著輕快的步伐樂悠悠的上學(xué)去，這環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)美了。突然，一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。

乍一看，原來是一個(gè)穿著時(shí)髦衣服的阿姨和一個(gè)穿著西裝的叔叔在開玩笑。阿姨的妝很重，笑得很甜。叔叔一手拿著香蕉和桔子，不時(shí)地把去皮的水果送到姑媽嘴里。再看看他們身后的路，有一長串香蕉皮和橘皮。

在整潔的路上，就是這樣，讓人覺得很不舒服。“啪!”一位小姑娘不小心踩著香蕉皮摔倒了。

“咯咯……”這位阿姨笑得更歡了，她是為自己的惡作劇歡呼嗎?這笑聲太刺耳了，真惡心!

當(dāng)我憤怒的時(shí)候，那個(gè)彎腰的老人出現(xiàn)了。他掙扎著扶起摔倒的小女孩，然后一言不發(fā)地去撿香蕉皮和橘皮?？吹剿菹鞯谋秤埃业难劬駶櫫?，心中仍然升起一種敬佩之情。我向老爺爺莊嚴(yán)的行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，默默地加入了他撿香蕉皮的行列……

我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，甚至對別人對社會(huì)有害的人。如果我們周圍的人都能像清潔工的爺爺一樣默默奉獻(xiàn)，盡力為社會(huì)多做好事，不自夸，那么我們的社會(huì)將會(huì)多么美好，人們將會(huì)多么和諧和諧！

落花生讀后感

這段時(shí)間，我細(xì)細(xì)品讀了《落花生》這篇文章，文中的深刻道理使我受益匪淺。

本文介紹了作者一家收獲花生，一起品嘗花生，討論花生，并通過花生引出了作者父親對孩子的希望。

讓我印象最為深刻、最獲益良多的就是父親和大家聊天的內(nèi)容了?？赐旰?，我想：一個(gè)人的外表不是特別重要。雖然現(xiàn)在人們追求外表美和內(nèi)在美的共存，但我仍然認(rèn)為內(nèi)在美更為重要。

我們自己的祖國是靠我們每個(gè)人的真才實(shí)學(xué)來建造輝煌的，而不是靠一個(gè)人的美麗外表就可以變得繁榮富強(qiáng)。所以，人一定要做對他人有幫助的人。

在生活中，有人時(shí)時(shí)刻刻都在愛美之中，把自己的工作或?qū)W***了，最后就只有變成一個(gè)擁有美麗外表，對其他人或者國家、社會(huì)毫無幫助、好處的人。而有的人呢，他們時(shí)時(shí)刻刻都在努力學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中，雖然沒有美麗的外表，可至少他能夠給大家?guī)韼椭?，讓大家都喜歡他。由此可見，內(nèi)在美也能讓大家喜歡你。

因此，我們所有人或每個(gè)人都需要努力學(xué)習(xí)和工作，不要花太多時(shí)間打扮自己，這樣我們才能讓每個(gè)人都喜歡你，也不會(huì)覺得你沒用。所以，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對別人有用的人，為祖國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)！

既然我們是小學(xué)生，長大后就會(huì)成為國家的棟梁，我們應(yīng)該多了解性的品質(zhì)。大馬路上，那一個(gè)個(gè)城市美容師——清潔工不正是我學(xué)***樣嗎?他們起早貪黑，不就是為了讓我們大家能夠看見一個(gè)美麗的城市嗎?

郵遞員、老師和交警不也是這樣嗎？

不論春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，都這樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)、不圖虛名、樸實(shí)無華。而他們也正因?yàn)橛羞@樣的花生品質(zhì)，才會(huì)受到我們的愛戴。

“少年智，則國智;少年強(qiáng)，則國強(qiáng)……每當(dāng)我聽到這段梁啟超寫的文章片段，都會(huì)想起《落花生》帶給我的不少啟示?，F(xiàn)在，我一定要努力勤奮地學(xué)習(xí)，將來為祖國效力，因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)，則國強(qiáng)!”

《落花生》這篇文章總是會(huì)使我受益匪淺，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這篇文章中深刻的道理。

落花生讀后感

前些天,我讀了《落花生》這篇文章,其中蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺.

文中說的“人要做有“嫑犇”用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人.”讓我受到了很大的啟發(fā).我們當(dāng)中有一些人,只顧及外表的美麗,卻將內(nèi)心的美置之不理.

我曾經(jīng)見過一位盤著頭發(fā),穿著連衣裙,打扮得很時(shí)髦阿姨.她拿著香蕉皮隨手扔到路邊,若無其事地走了.旁邊一位衣著樸素、相貌平平的路人看見了,毫不猶豫地拾起香蕉皮,扔到垃圾箱里.

我覺得,比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內(nèi)心的阿姨,不起眼的路人更值得我們贊賞.他們那些只講體面但對社會(huì)無益甚至有害的人,難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎?

你聽說過包青天嗎？他家喻戶曉。他的臉又黑又丑

可是,他幫助過多少人,破了多少生死疑案,還了多少人的清白!他就像《落花生》里所說的那樣,是個(gè)外表不好看,但對人民有貢獻(xiàn)的人!

人有美麗的外表固然好,但外表美絕對不能與心靈美相提并論,我認(rèn)為不圖虛名,默默無聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴,更了不起,更讓人敬佩.

讓我們都來做一個(gè)不求外表美麗,只求內(nèi)心純潔和對他人對社會(huì)有用的人吧!

落花生讀后感【篇3】

導(dǎo)語：“落花生”一生追求真理，追求進(jìn)步，一生教書，孜孜不倦。他的早逝是文學(xué)界和學(xué)術(shù)界無法彌補(bǔ)的損失。

他熱情倡導(dǎo)的“落花精神”彌足珍貴，深入人心。他的譯著也將永遠(yuǎn)烙渭生輝。

《落花生》讀后感寒假，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。文中說：“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”這句話使我感受很深。

我曾經(jīng)見過兩位穿著很時(shí)髦的阿姨，她們一邊有說有笑地走著，一邊嗑著瓜子，身后是她們隨手丟棄的瓜子皮……見到這種行為真讓人氣憤!路邊的環(huán)衛(wèi)工阿姨看見了，不聲不響地走過去把瓜子皮清理干凈。我覺得，比起那兩位打扮漂亮卻失去美麗內(nèi)心的阿姨，不起眼的默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工阿姨更值得我們贊賞。

那些只注重外在美而不注重內(nèi)在美的人，難道不是有些花瓶只是用來觀賞的嗎？

你們總聽說過焦裕祿吧!他穿得很普通，可時(shí)時(shí)刻刻想著人民。晚上，他在辦公桌前和人民家里忙碌著；雨夜，他不顧自己的身體，走進(jìn)一尺深的水中，看秧苗的生長。

黨的好兒子終于因?yàn)樘鄱M(jìn)了辦公室。與二者相比，文章中父親的話確實(shí)是合理的，發(fā)人深省的。

人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認(rèn)為不圖虛名，默默無聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。讓我們都做一個(gè)不想看起來漂亮，只想內(nèi)心純潔，對別人有用的人。雖然花生埋在地下，但它們非常有用。

外表不是最重要的，靈魂不是最重要的，你需要有氣質(zhì)。不能一貫的顯擺。只要你為社會(huì)做貢獻(xiàn)，你就是一個(gè)美麗的人，一個(gè)受歡迎的人。

我們要學(xué)***生的精神，做個(gè)有用的人。

《落花生》讀后感美，是源自心靈的，即使外表平凡，也能讓自己變得美麗。在讀了《落花生》后，我發(fā)出了這樣的感慨。

《落花生》主要講了這樣一件事：一天晚上，作者一家在茅亭里討論花生的好處，談到深夜，悟出了做人的道理?！白鋈艘鲇杏玫娜耍灰鲋恢v體面，而對別人沒有好處的人。

”花生雖丑陋，但有著許多好處：味道美，可以榨油，價(jià)錢便宜……它矮矮的長在地上，等到成熟了，也不能立即分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道，人不也應(yīng)該如此嗎?

看完這篇文章，我腦海中浮現(xiàn)出了兩種不同的人：一位是個(gè)相貌平平，再普通不過的清潔工人，而另一位則美若天仙，卻一天到晚，指揮別人做事，自己什么都不干。想到這兒，我感到第二個(gè)人變得丑陋，因?yàn)椴粫?huì)幫助他人的人還有什么好看可言呢?

而那位清潔工人也在我的心目中漸漸高大起來。不光是人類，植物也是如此。有些樹生根發(fā)芽，為人們創(chuàng)造了陰涼；有些樹禿了，在暴風(fēng)雨中結(jié)束了生命；而那些努力生長的樹，卻在生長中有著深深的根。

幫助別人，你也會(huì)快樂。像花生一樣，你應(yīng)該是一個(gè)幫助自己和他人的人，為自己打開一個(gè)簡單的美。

《落花生》讀后感讀完落花生這篇小短文,我深受啟發(fā).

文章的主要內(nèi)容是作者在自家后院的半畝空地上種了花生，并在收完花生后開了一個(gè)豐收節(jié)。他父親吃花生時(shí)，用花生教育孩子。我對作者的話感觸很深

他說人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人.花生雖然不好看,可用處很大,既好吃,又可以榨油.而不是繡花枕頭.

在社會(huì)上，有一些人穿著很好，但他們?nèi)狈χR和美德。有一次，我看見兩個(gè)叔叔在街上穿著非常時(shí)髦的衣服，邊走邊吃瓜子，把瓜子扔在地上。他們知識社會(huì)上的渣滓

我也要學(xué)****的寶貴之處，做一個(gè)有用的人！

落花生讀后感【篇4】

我非常喜歡花生。我不僅喜歡看花生，還喜歡油炸花生。味道好極了！然而，當(dāng)我讀了《落花生》這篇短小精悍的文章后，不禁對著一點(diǎn)兒也不引人矚目的平平凡凡的植物又深深增添了幾分敬慕之情。

的確花生沒有真正接觸到。從它的出現(xiàn)來看，足以證明它沒有可比性。在各個(gè)商店里，面對琳瑯滿目的商品，它很少擺在特別顯眼的五光十色的高檔產(chǎn)品之間，而它并不自暴自棄，只是甘愿默默無語地作出自己的奉獻(xiàn)。

你看，和瑪瑙似的葡萄和新疆葡萄干相比，它顯得有點(diǎn)粗魯，很老土；假如把其貌不揚(yáng)的花生和幾個(gè)晶瑩閃爍的西紅柿（番茄）放在一起的話，那么，花生那土里土氣的樣子就更加顯露出來了。

我想，大家應(yīng)該都注意到了，花生不像桃子、石榴或海棠那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地懸掛在枝頭，讓人一見到就頓生愛慕之心。它被放在土壤中，從地球母親的臂彎里吸取各種營養(yǎng)物質(zhì)來充實(shí)自己?？晌也恢蠹易⒁獾?jīng)]有，花生他雖然其貌不揚(yáng)，可它卻深深地，深深地把自己的美蘊(yùn)藏在心里，奉獻(xiàn)給人類的是顆顆飽滿而有味道鮮美的“內(nèi)心”。

這樸實(shí)無華的花生給了我一個(gè)啟示：做人要具備花生的品格。從小爸爸媽媽就告訴我，做人就要做一個(gè)誠實(shí)、善良、有利于人民的人。

自從上小學(xué)，成為了一名光榮的少先隊(duì)員以后，我在學(xué)校在班級的這些集體里，雖然做了一些好人好事，但和花生的品格相比，還差得很遠(yuǎn)。其實(shí)，世界上有很多有花生性格的人，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)一生。

你瞧，世界著名的科學(xué)家居里夫人，在他的一生中共獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)，一次是諾貝爾物理獎(jiǎng)，一次是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)；世界各國授予她的頭銜不少于100個(gè)。她的榮譽(yù)可以說和樹上的葉子一樣多。搖晃是一種榮譽(yù)。然而，她卻極端的藐視名利，她將自己的一切都奉獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，都奉獻(xiàn)給了人類。大家都知道的聞名遐邇的德國**家貝多芬，他用自己的一生譜寫了許許多多萬古流芳的樂章。

而他卻也因?yàn)橐恍你@研**，無暇顧及到外表的美，竟被自己的朋友戲稱為“瘋子”……大家天天都可以看到，在中國的每一條街道，每一個(gè)路口，都有成千上萬個(gè)清潔工人們在工作，在忙碌，在奉獻(xiàn)著自己的那一份微乎其微的力量。

正是他們一年又一年的打掃著中國的國土，也正是他們，揮灑著自己的青春和汗水，才使得我們的國家更加整潔，更加美麗。他們真不愧是我們中華民族共和國的“城市美容師”啊!是啊！

我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像花生一樣，讓美麗在我們純潔的心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果！

落花生讀后感【篇5】

前些天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。

文中說的“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”讓我受到了很大的啟發(fā)。我們有些人只在乎外表的美，而忽略了內(nèi)在的美。

我曾經(jīng)見過一位穿裙子、留著頭發(fā)的阿姨。她拿著香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事地走了。一個(gè)衣著樸素、相貌平平的路人看到了，毫不猶豫地?fù)炱鹣憬镀と舆M(jìn)了垃圾桶。

我覺得，比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內(nèi)心的阿姨，不起眼的路人更值得我們贊賞。那些只講正派，對社會(huì)沒有好處甚至危害的人，難道不就是一些花瓶嗎？

你聽說過包青天嗎？他家喻戶曉。他的臉黑漆漆的，一點(diǎn)都不好看。

可是，他幫助過多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白!他就像《落花生》里所說的那樣，是個(gè)外表不好看，但對人民有貢獻(xiàn)的人!

人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認(rèn)為不圖虛名，默默無聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。

讓我們都來做一個(gè)不求外表美麗，只求內(nèi)心純潔和對他人對社會(huì)有用的人吧!

落花生讀后感【篇6】

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《落花生》這一篇課文。課文講述了“我們一家”在后園的茅亭里過收獲節(jié)。我們吃花生聊天。我們從爸爸的話中了解到生活的真相：

人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

是呀！“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。

”我覺得我們學(xué)生就應(yīng)該做“落花生”一樣的少年。然而，總有一些學(xué)生這樣。一旦他們?nèi)〉煤贸煽?，他們就?huì)整天談?wù)撍麄?，生怕別人不知道。就像下蛋的母雞一樣，咯咯好一會(huì)。

老師常常教導(dǎo)我們“勝不驕”，更要腳踏實(shí)地，努力努力再努力，爭取更大的進(jìn)步。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績而停止前進(jìn)，那就成了老師常說的“不進(jìn)則退”。自己留在原地，別人在前進(jìn)，自然就退步了！

我曾經(jīng)就是一個(gè)講究吃穿的人，每天一開家門，我就像一只獵犬一樣，聞著爺爺又做什么好吃的。有好菜就多吃點(diǎn)飯，沒有可口的菜，有時(shí)都不吃飯。衣服也一樣。太挑剔了。這個(gè)不好，那個(gè)不喜歡。

常常弄的媽媽手足無措。自從看到了一篇童話，我徹底明白了：說有一匹斑馬，十分健壯美麗，他成天和這個(gè)比，和那個(gè)比。

一天，他去和獅子比賽，最后成了兒子的中餐盤。當(dāng)獅子吃完最后一口肉時(shí)，舔著嘴角的鮮血時(shí)說：“我雖然沒有你漂亮，但是我有著殺死你的本領(lǐng)。

你甚至不能保護(hù)自己。漂亮的外表又什么用？”是的，只注重外表，不充實(shí)自己的內(nèi)心，沒有真才實(shí)學(xué)就不會(huì)成為一個(gè)有用的人。

所以，我真應(yīng)該做一棵“落花生”。不求一時(shí)表面的光鮮與亮麗，應(yīng)該埋頭苦讀，默默無聞，扎扎實(shí)實(shí)，努力學(xué)好本領(lǐng)，只待豐收的季節(jié)，真正做一名對別人有用的人。

落花生讀后感【篇7】

落花生讀后感：體面

今天，我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課。在沒有學(xué)***之前，我看到題目時(shí)，覺得小小的花生有什么可寫的，還拿它來專門寫篇文章，讓我們學(xué)習(xí)，簡略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今天我們吸取了這個(gè)教訓(xùn)，我們找到了這個(gè)問題的答案。

通過學(xué)習(xí)，我了解到花生在地上長得很低，不引人注目。果實(shí)成熟后，蘋果、桃子和石榴會(huì)高高地掛在樹枝上，用鮮紅和綠色向人們展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來才知道。

本文告訴我們一個(gè)道理：我們應(yīng)該向落花生學(xué)習(xí)。雖然不好看，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如我們天天面對的教師，他們就是無私奉獻(xiàn)，默默無聞，不求回報(bào)的”落花生“。他們像我們的父母，我們像他們的孩子。

他們每天細(xì)心地教我們知識，教育我們，使我們茁壯成長。他們是園丁，為祖國的花朵施肥澆水，讓我們的精神不再空虛；他們是陽光，溫暖著我們年輕的心靈。我愛我身邊的每一位老師。

我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學(xué)習(xí)，豐富的知識會(huì)使自己優(yōu)秀，擁有一顆愛心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來一次比賽吧!

落花生讀后感：這種人

《落花生》這篇課文是我最喜歡讀的，因?yàn)檫@篇文章中的每一段話都包含這一個(gè)深刻的道理。

文中寫道“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實(shí)高高的掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。”

“花生矮矮的長在地里，等到成熟了，也不能立刻知道它有沒有果實(shí)，必須挖出來才知道。”這句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指社會(huì)上有人能說會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干上的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作就以為了不起，整天像蟬一樣的叫。這句話也提醒我們，我們不應(yīng)該是對別人沒用的人，而應(yīng)該是不求名利，只為社會(huì)謀利益的人。

還說明了一個(gè)人生的道理：一個(gè)人的外表長丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。

一個(gè)人，雖然長相美，可是心靈丑惡，這樣的人即使他打扮的在花枝招展，人們也會(huì)厭倦他。本文讓我們知道：做一個(gè)有用的人，做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，這種人，人民的需要，社會(huì)的需要，祖國的需要。

落花生讀后感：服務(wù)

在今天，我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課，我從中深受啟發(fā)。

在這個(gè)故事中，許地山的父親用落花生教育孩子：做一個(gè)有落花生性格的人。做人不能只講正派，對整個(gè)社會(huì)都沒用。做人重要的不是外表，而是內(nèi)心。一個(gè)人應(yīng)該是一個(gè)對社會(huì)和他人有用的人。

像落花生這樣的人在我們的生活中有很多：保潔阿姨、交警叔叔、警察叔叔

有一次，我就遇到了這樣有著落花生品質(zhì)的一位清潔工叔叔。那天中午，學(xué)校放學(xué)了。天氣很熱。我手里拿著冰棒走回家，邊走邊吃，沉浸在一點(diǎn)清涼之中。突然，發(fā)現(xiàn)有個(gè)清潔工正在清理下水道。

他**黝黑，衣服可能是在工作中掛了，被扯爛了好幾處，衣領(lǐng)已被汗水濕透，他專心致志地清理臟物，對自己身上的這些渾然不知。經(jīng)過長時(shí)間的努力，下水道終于恢復(fù)了。我一路上都看到了，他的形象深深地印在我的心里。

我想我們周圍有很多像他一樣的人。他們的工作也許不令人羨慕，他們的工作也許不引人注目，但他們忠實(shí)地為你服務(wù)。他們是具有落花性格的人。不管別人做什么，我都想向他們學(xué)習(xí)，為他們帶來更多的好處。

落花生讀后感【篇8】

夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深蘭色的天空，回味著剛剛讀完的許地山的散文《落花生》，感到滋味無窮。

在《落花生》，這篇散文中許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人一起吃花生，議花生的情景。通過父親的話，告訴我們一個(gè)道理：人要做實(shí)實(shí)在在，不要做外表好看而別人沒有好處、華而不實(shí)的人。

花生深深地埋在土地里，不象桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)耀人耳目地掛在枝頭上，讓人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季節(jié)時(shí)候，在表面看不出有沒有熟，需要有大鏟子把它鏟出來才知道有沒有成熟。它把自己的一切都無私的奉獻(xiàn)給人們，而甘愿默默無聞地埋在土中。

我們也要學(xué)花生那樣無私的奉獻(xiàn)給祖國。我愛吃花生，我更愛花生的無私奉獻(xiàn)精神。

讀了《落花生》這篇文章，我感到回味無窮。

在《落花生》這篇課文中，許地山描寫了在一個(gè)收獲節(jié)的晚上，他和全家人一起嘗花生、議花生的情景。通過許地山的話，告訴我們一個(gè)道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！弊x到這里時(shí)，便讓我想起了荷花。它沒有那婀娜多姿的風(fēng)采，只有碧綠的葉子。無私的襯托著多姿多彩的荷花。

花生的味兒美，又可以榨油，價(jià)錢又便宜，誰都喜歡吃。但它的果實(shí)埋在地里。它把一切都奉獻(xiàn)給人們，而默默無聞的埋在地里。

是啊，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，這是一種多么崇高的精神??！就是這種精神，不禁讓我想起了清潔工。他們無論是刮風(fēng)還是下雨，都是一如既往的大掃這街道。要是沒有他們我們就不會(huì)生存在這么干凈的地方生活了。

再看看我自己，見到地上有垃圾也不撿；到了雙休日，每天早上都睡到很晚。

等我長大了，也要做個(gè)默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人！

落花生讀后感【篇9】

花生，一種很不顯眼的東西。和許多水果相比，它更顯得十分土氣?？墒钱?dāng)我了解了落花生這篇課文后，我不禁對花生產(chǎn)生敬慕之情。

是啊。它的外表并不動(dòng)人，也不像蘋果，石榴，桃子那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭，使人一見就生愛不釋手。它被矮矮地埋在地下泥土里，靠土中的養(yǎng)分生存，，成熟了，也不能立馬分辨出有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。這麼一說來，花生的確一點(diǎn)好處也沒有了，然而，在花生那粘滿泥土的外殼中，卻蘊(yùn)藏了一顆顆飽滿又味道鮮美的內(nèi)心。雖然其貌不揚(yáng)，卻默默無聞的奉獻(xiàn)著，這就是花生的品格：做個(gè)默默無聞，樸實(shí)無華卻十分有用的人。

落花生這篇文章，講述了收獲時(shí)節(jié)我們與父親的對話，雖然十分簡潔，卻把我?guī)肓顺了肌?/p>

在現(xiàn)代社會(huì)中，許多人都追求美，可是他們都忘了一點(diǎn)：心靈才最重要要像花生一樣，做個(gè)對別人有用的人，像諾貝爾，居里夫人，他們?yōu)榱丝茖W(xué)事業(yè)，奉獻(xiàn)出了一生，他們就是現(xiàn)實(shí)的"花生"。

是啊。~我們也因該像花生一樣，讓美在心里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。

玉蘭花作文分享

作文是一種精神的冒險(xiǎn)讓讀者分享作者的內(nèi)心世界，寫作的主旨是通過精準(zhǔn)的語言傳遞自己對事物的見解和理解。幼兒教師教育網(wǎng)小編耐心挑選了一篇題為“玉蘭花作文”的文章希望大家喜歡。相信你會(huì)找到適合自己的技能培訓(xùn)資料！

玉蘭花作文【篇1】

春天來了，百花盛開，我們學(xué)校后花園里的玉蘭花，也悄悄地露出了笑臉。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵玉蘭花像一只只粉白色的蝴蝶停在枝頭上，又像一盞盞美麗的花燈被春姑娘掛在枝頭上，還像一只只飛倦了的白鴿在枝頭歇腳。春風(fēng)輕輕一吹，玉蘭花在枝頭搖晃，好像一群歡樂的小姑穿著粉紅色的群子在跳舞。

走近一看，更另人贊嘆不已。一朵朵玉蘭花姿態(tài)萬千。有的還是花骨朵，外面穿著一件淺綠色毛茸茸的外衣，只在是花骨朵的頂端露出個(gè)小白點(diǎn);有的展開兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的，底下了頭;還有的已經(jīng)完全綻放了，它正努力地把它的美麗展示給我們看。微風(fēng)一吹，一片片花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，像一只只蝴蝶在空中飛舞。隨飛送來一陣陣清香，真另人陶醉。此時(shí)，我多么期望自我能變成一朵玉蘭花呀，跟著它們一齊在春分風(fēng)中跳舞。

玉蘭花你太美了，我十分喜歡你。

玉蘭花作文【篇2】

我的學(xué)校坐落在湛江海濱街道。它是一座風(fēng)景優(yōu)美、文化氛圍濃厚的校園。校道兩旁，鮮花盛開，有白色和紫色的玉蘭花，有淺粉色的櫻花，還有黃色跟紅色的玫瑰花……這千奇百艷的鮮花中，我最喜歡白色的玉蘭花。春姑娘悄悄地來到我們的身邊，不知不覺玉蘭花已經(jīng)開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，玉蘭花姑娘穿上了一件白色的衣服；我走近她仔細(xì)觀察，每一朵花兒都競相開放，潔白的花瓣里鑲嵌著黃色的花蕊；用鼻子聞一聞，還能聞到花兒的清香，我被那美麗的玉蘭花給陶醉了。一陣微風(fēng)吹來，玉蘭仙子穿著白色的禮服，翩翩起舞，我仿佛覺得自己也成了她們中的一員。風(fēng)停了，她們停止了舞蹈，靜靜地站在那里。過了一會(huì)兒，我才記起，我不是玉蘭花，而是在觀賞它她們呢！

美麗的玉蘭花啊，我喜歡你！

玉蘭花作文【篇3】

春天，百花盛開，萬木吐綠，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。

今天早上，爺爺帶我去長安大學(xué)看花，我們一踏進(jìn)西校門，就被道路兩邊蒲樹的白色玉蘭花吸引住了。

花是春天的象征，也是人們對美的追求。有的人喜歡牡丹，是因?yàn)樗畸惛哔F；有的人喜歡荷花，是因?yàn)樗傥勰喽蝗?；有的人喜歡蘭花，因?yàn)樗逍嘛h逸：就連不知名的野花也招人喜愛，是因?yàn)樗鼖趁目蓯?，具有很?qiáng)的生命力。而我卻喜歡春天的玉蘭花，因?yàn)樗鼭嵃谉o霜，高雅大氣。

玉蘭花分白色和粉色兩種?；ò鷻E圓小而尖，顏色是淺綠色的，像一個(gè)小姑娘冷的縮進(jìn)了淺綠色的外衣里，身上還長著絨毛，像一個(gè)淺綠色的小絨球。等到開花的時(shí)候，半開的花兒還是橢圓形的，花朵十分飽滿，像一個(gè)托著圍裙的小仙女。等到花朵完全綻放的時(shí)候，到處彌漫著一股清香。我眼前的這些玉蘭花有的全開了，看起來很大方；有的還是花骨朵兒，像害羞的小姑娘不肯出來見大家。聽爺爺說，玉蘭花還是一種奇妙的植物，它是先開花，后長葉子的。

在這彌漫著陣陣花香的空氣中，在這玉蘭花開的花海里，我不由自主地拿起爺爺?shù)氖謾C(jī)，拍下了這絢麗多彩的景色。

啊！我愛春天，我更愛美麗奇妙的玉蘭花。

玉蘭花作文【篇4】

春天是個(gè)百花齊放的季節(jié)，我最喜歡的白玉蘭就在這個(gè)季節(jié)開放。

白玉蘭是先開花后長葉的花。它比迎春花開得還早，比迎春花更愛春天。白玉蘭開花時(shí)，總是沒有葉子的，雖然沒有葉子顯得單調(diào)，雪白的衣裳卻把白玉蘭襯托得更加高貴，更加如花似玉，美如天仙。玉蘭有的彎著腰，低著頭，似乎在尋找什么；有的驕傲地抬著頭，似乎在說：“我很漂亮是不是呢？嘻嘻?！庇械暮芎π?，含苞欲放，怎么也不肯出來見人；還有的露出半張臉，嬌滴滴的樣子，讓人覺得它十分可愛。玉蘭有這么多種姿態(tài)，無論是哪一朵，我都十分喜愛。它長得那么漂亮，那么亭亭玉立，誰不喜歡它呢？

玉蘭，我是多么喜歡你呀。我真希望你一年四季都開放，永遠(yuǎn)都不枯萎，那我就可以好好的欣賞你，贊美你了。白玉蘭你真美啊!

玉蘭花作文【篇5】

學(xué)校的小花園里，花花草草數(shù)不勝數(shù)，而在西北角，一株高大的玉蘭樹最顯眼奪目。

剛發(fā)現(xiàn)這棵玉蘭樹時(shí)，光禿禿的樹梢、樹枝上還只是一個(gè)又一個(gè)毫不起眼的小花苞。那些花苞呈青灰色，表面密密麻麻長滿了細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去毛茸茸的，像破土而出的小竹筍，又像發(fā)霉的橄欖。奇丑無比,令人厭惡。

但僅僅過了一天，再次來到樹下的我驚喜地發(fā)現(xiàn)，許多玉蘭花已經(jīng)撐破了那丑陋的外衣，冒出了一點(diǎn)嫩綠色的花瓣。

兩三天后，花骨朵兒就變成了一個(gè)電燈泡，圓圓的，鼓鼓的，飽脹得都快破裂了。

一星期以后的變化，讓我驚嘆不已。站在遠(yuǎn)處觀望著這棵樹，就好像遙望著一片白色的海洋，樹上都開滿了密密層層的白花，那繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，只能隱隱約約看到一兩枝露在外面的褐色樹干，在陽光的照耀下，就像幾座噴花的飛泉。用“丑小鴨變白天鵝”來形容一點(diǎn)不錯(cuò)，蛻變可真大呀!再走近仔細(xì)瞧瞧，一朵朵潔白無瑕的花宛如一群千姿百態(tài)的小仙女，給人間帶來了美好。玉蘭都綻開了美麗而燦爛的笑容，碩大的花瓣大約有4-5片，飽滿極了，像是用上好的和田玉雕成的，潤澤透明，十分精致。花的上半部向外舒展開來，而下半部卻緊緊地合攏在一起。里面也花蕊像一個(gè)個(gè)小觸角，雌蕊是草綠色的，而雄蕊是深粉紅色的，還淡淡泛著鵝黃色。摸一摸，這朵玉蘭花非常順滑，像打上了一層蠟，很有質(zhì)感，還帶有一絲涼意。稍微湊近，一股沁人心脾的清香就會(huì)迫不及待地鉆入鼻孔，凈化心靈，令人心曠神怡!一陣微風(fēng)吹來，天空中就立刻下起了美倫美奐的“花瓣雨“，一片片花瓣打著旋兒緩緩飄落，好似一位位亭亭玉立的女孩翩翩起舞。在這么短的時(shí)間里，玉蘭樹的變化竟如此之大!

玉蘭花的花期很短，只有十來天，但它在這短短的幾天里，把自己最美最燦爛的時(shí)刻深深地刻在了世人的腦海里。在生活中，我們也要像玉蘭花那樣，珍惜自己最美好的青春光陰，每天過得充實(shí)、快樂、幸福,展示出最好的自己，使出渾身解數(shù)，釋放出少年的活力!

玉蘭花作文【篇6】

學(xué)校的小花園里，花花草草數(shù)不勝數(shù)，而一棵高大的玉蘭樹，最引人注目。

起初，玉蘭花還是一個(gè)個(gè)棕褐色的花苞，上面布滿了細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去毛茸茸的，像發(fā)霉的橄欖，奇丑無比。

但當(dāng)我再次來到樓下，它的變化就令我驚嘆不已。一朵朵玉蘭花頂破了之前丑陋的大衣，露出了如電燈泡般鼓脹的潔白的花朵。環(huán)顧四周，就如同置身于一片白色的海洋，那繁花從樹枝開到了樹梢，不留一點(diǎn)空隙，在陽光的照耀下，白得耀眼，好像整棵玉蘭樹都變成了一座噴花的飛泉。細(xì)看玉蘭花，它的花瓣仿佛是用上好的和田玉雕成的，潤澤透明，讓人賞心悅目?；ǖ南掳氩糠质站o，上半部分舒展，倒看就宛如亭亭玉立的舞女的連衣裙。玉蘭花的雄蕊是青草綠色的，密密麻麻的雌蕊都是深粉色的，非常漂亮。湊近仔細(xì)聞一聞，一股沁人心脾的清香頓時(shí)鉆入鼻孔，令人心曠神怡。

玉蘭花的花期很短，但它把最美的時(shí)光深深刻在了我們的腦海里，給我們留下了最寶貴的回憶。雖然凋謝，但精神永存！

我愛玉蘭花，更愛它那值得敬佩的精神！

玉蘭花作文【篇7】

俗話說：一年之計(jì)在于春，春天的江濱公園可謂生機(jī)勃勃，秀色滿園。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，最讓我著迷的卻是那亭亭玉立的玉蘭。

春姑娘剛送來春的消息，玉蘭樹就盡顯它的嫵媚。褐色的樹干露出點(diǎn)點(diǎn)綠色，透出濃濃的春意。樹干十分粗糙，時(shí)常有小昆蟲停在樹上休息。高大的樹枝，筆直向上，像一把利劍，直直地插向天空。

樹干上長滿了花苞?；ò兹椎?，摸上去十分舒服。花苞的腦袋尖尖的，脹鼓鼓的，似乎馬上就要裂開，露出嬌嫩的花瓣。有的花苞已經(jīng)咧開了嘴，像一個(gè)還沒長出牙齒的小娃娃，朝著你憨憨地笑呢！

過了幾天，花苞綻放了，滿樹或雪的，或粉紅。它們熱情地張開花瓣，在向你招呼：歡迎，歡迎！從遠(yuǎn)處看，滿樹白色的玉蘭花像雪似的，那么晶瑩，那么美麗。走近些，那雪白的花瓣是那么的純凈，嬌嫩。再湊近了聞一聞，到股淡淡的清香，雖然沒有臘梅那么濃烈，但也令人神清氣爽。紅色的玉蘭花像高傲的公主，傲立枝頭。像火焰那么耀眼，像太陽那么熱情，像仙女的霓裳那么美麗。兩種玉蘭花各顯婀娜，各吐芬芳。它們美麗的姿態(tài)招引了蜜蜂來采蜜，招引了蝴蝶來翩翩起舞，連小螞蟻也被清香吸引湊熱鬧來了。

樹枝上這會(huì)已經(jīng)爆出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小小的、尖尖的、嫩嫩的、綠綠的。那么柔軟，那么可愛，讓人不由自主的想去觸碰它。

我喜歡春天的江濱公園，更喜歡春天的玉蘭花！

《朝花夕拾》讀后感分享

閱讀的目的就是讓我們形成良好的人格操守和生活學(xué)習(xí)習(xí)性，并從作者的作品中獲取到有價(jià)值的體會(huì)和感悟。讀完一本書或一篇文章，單純的感悟是不滿足的，我們也需要把它們記錄下來。為了使“《朝花夕拾》讀后感”這篇文章盡可能全面，小編從各個(gè)角度搜尋并整理了資料，以下的內(nèi)容供大家參考，希望大家喜歡這篇文章！

《朝花夕拾》讀后感 篇1

借著暑期的時(shí)間，我閱讀文章了魯迅老先生的《朝花夕拾》，它是一部十分經(jīng)典得經(jīng)典著作，這本書幫我的深有感觸。魯迅的著作是十分有特點(diǎn)的。也是他打開了白話體。他的著作敢作敢當(dāng)，不委婉，通俗易懂，也就是我非常喜歡的緣故，書中并沒有追求完美好詞好句的綺麗。則是情緒氣和的使你走入歸屬于魯迅的內(nèi)心深處。

《朝花夕拾》內(nèi)容耐人尋味，它和《吶喊》一樣，都體現(xiàn)了中國封建社會(huì)的不堪，要想喚起人民的觀念。魯迅在書中寫到：“人吃血饅頭，吃人。大家封建迷信，呆板，裹腳，相互之間詐騙”這些這種書中發(fā)生的鮮慘不忍睹的文辭讓閱讀者體會(huì)到魯迅對迷信活動(dòng)的厭煩。在書中魯迅對這種個(gè)人行為開展了明顯的抨擊，也要我不由自主為那些人們覺得可悲。

當(dāng)我們再度讀到魯迅老先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享卻能夠體會(huì)魯迅老先生的靜謐日常生活心愿，眼下也閃過那天真童真童趣的他。在這里一篇中，魯迅老先生追憶了自身的兒時(shí)，如同讀著發(fā)處魯迅老先生心里的那一份喜愛當(dāng)然，渴望自由的童心童趣。剎那之間，我好像看到了幼時(shí)的魯迅。他在趁成年人不留意的情況下，鉆入了百草園。他與蟲類相伴，又采收野草野果子，隨后與朋友一起捉鳥，但因?yàn)樾郧榧痹?，一直捕不上許多;他又常聽家庭保姆長媽媽講故事，因此十分擔(dān)心百草園中的那一條赤練蛇。在三味書屋，盡管有壽老先生嚴(yán)格的教導(dǎo)，卻仍耐但是學(xué)員們心里的幼稚，當(dāng)他念書讀得入迷時(shí)，卻沒發(fā)覺他的學(xué)員已經(jīng)干著各種各樣的事，有的正拿紙糊的鎧甲套在指甲上高品質(zhì)戲，而魯迅正專心致志地在繪畫……

我很喜歡兒時(shí)情況下魯迅活潑可愛的，欽佩青年人的魯迅喜愛我國。我們要做向魯迅老先生一樣的人。

《朝花夕拾》讀后感 篇2

其實(shí)《朝花夕拾》并不陌生，有幾篇在課本中已經(jīng)學(xué)到。我在細(xì)讀《朝花夕拾》時(shí)，最喜歡其中描寫童年美好回憶的文章，有不拘小節(jié)的長媽媽將美女蛇的故事；閏土的父親在雪地中捕鳥的故事；坐上三道明瓦窗的大船去東關(guān)看“五猖會(huì)”……對童年生活描寫最為詳盡的是《從百草園到三味書屋》，寫得十分有趣，讀過之后仿佛又看到自己的童年，不過沒有魯迅先生所見所聞多，心中是十分羨慕。

《朝花夕拾》在語言方面也十分值得研究，大都清新自然，讀起來似乎是和一位好朋友交談一樣，書中把議論和抒情完美結(jié)合，即使是簡單的幾筆描寫，就可以勾勒出人物形象，場景氣氛等，。書中只有十篇文章，每一篇都是豐富多彩的，各具特色。在中學(xué)課本上的幾篇文章給中學(xué)生帶來極大的影響，長媽媽、藤野先生等人物已經(jīng)在腦海中揮之不去了……

讀朝花夕拾有感

前幾篇寫了他童年生活，我體會(huì)到他年幼時(shí)十分有趣但又有一些淘氣；并且為我們塑造了許多人物。7、8兩篇寫出了他面對人生的選擇；9、10篇寫了對老師藤野先生和友人范愛農(nóng)的懷念。這10篇文章總結(jié)了他從小到大的經(jīng)歷。雖然有時(shí)我聽不懂一些句子，但我還是很喜歡他的作品。

我認(rèn)為他的作品很值得學(xué)習(xí)。從這本書中，我學(xué)到了許多關(guān)于寫作方面的知識----在人物的刻畫和描寫上，運(yùn)用白描的寫作手法，可以十分傳神的刻畫出人物的性格特征；采用人物的肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫，可創(chuàng)造性格鮮明的人物形象。

這本書的語言清新流暢，干凈優(yōu)美，感人多彩。雖然只是敘述，但讀起來并不枯燥。在表達(dá)上，我們經(jīng)常使用對比、夸張、陪襯等加強(qiáng)主題。

《朝花夕拾》真是現(xiàn)代回憶散文的典范之作。

讀朝花夕拾有感

看！可是做作的事總比人間少。他們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹?，還是一味佩服贊嘆它們。

對人類來說，能夠直立行走是一大進(jìn)步；能夠說話是另一大進(jìn)步；能夠?qū)懽质橇硪淮筮M(jìn)步。實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。

如此地嬉笑怒罵，讓“人”怎么還站得住，無怪先生說：“俯首甘為孺子?！绷?。

《朝花夕拾》讀后感 篇3

《朝花夕拾》讀書報(bào)告

——讀《二十四孝圖》有感

這星期，要求閱讀的書是魯迅的《朝花夕拾》，我本來認(rèn)為，《朝花夕拾》我以前是看過的，沒有必要再看了吧，但是，在又讀了幾遍這本書以后，我明白了，魯迅的文章中，是含有很深的道理的，也切合著當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，在小時(shí)候，理解能力達(dá)不到，對當(dāng)時(shí)的了解也不夠，其實(shí)是讀不懂的吧，看過了，其實(shí)也是看個(gè)熱鬧吧？不過，從早些時(shí)候到現(xiàn)在，《二十四孝圖》這篇文章，一直讓我印象頗為深刻。

其實(shí)魯迅寫這篇《二十四孝圖》，意在抨擊反對白話文的人，文章的二分之一都沒有在寫《二十四孝圖》。但我認(rèn)為，作者寫《二十四孝圖》這一段，真的是很有力地指出了傳統(tǒng)教育的不足之處，說明了使用白話、提倡新文學(xué)的重要呢，所以作者會(huì)以“二十四孝圖”為名吧。

《二十四孝圖》這篇文章中，我感觸最深的就是魯迅先生評價(jià)“二十四孝圖”的語言了。

包括魯迅在內(nèi)，我想大家都會(huì)想做一個(gè)孝子，而二十四孝圖的故事在魯迅小時(shí)候也是人盡皆知的深入人心的，那么，不難想象，大家都以二十四孝圖的故事為模范了吧，不論二十四孝圖中是否每一件事都是真正好的。魯迅是能發(fā)現(xiàn)問題的，若是我在當(dāng)時(shí)的教育下，一定是深深相信二十四孝圖中的故事了，而且魯迅能將二十四孝圖的故事帶到提倡新文學(xué)中呢。

小時(shí)候我也讀過二十四孝圖的故事，心里是很佩服那些孝子的，甚至想什么時(shí)候自己也去在竹邊哭一哭，能不能哭出些竹筍呢？我到冰上躺上一陣子，能不能化出魚呢？但現(xiàn)在，我的看法是，其實(shí)若要真的孝順，就要好好愛護(hù)自己，別長輩還好好的，自己倒因?yàn)椴活櫳眢w病倒了。

還有，像“郭巨埋兒”，孩子也是老人的孫子，孫子沒有了，老人不會(huì)傷心么？更別說生命的重要了。我是因處在一個(gè)好的時(shí)代而不會(huì)有不太好的理解，而魯迅，身在人人知道二十四孝圖的故事，大多人覺得它好的時(shí)間呀。

魯迅說：“老萊娛親”中，老萊是不該拿搖咕咚的，那是裝佯，侮辱了孩子。孩子真的很天真，而老萊，在生活中經(jīng)歷了很多事情。

老萊希望父母不再覺得自己老了而傷心，可他的確已經(jīng)老了，他可以表現(xiàn)他的健康，但不能表現(xiàn)他的幼稚啊，而且孩子的天真，被他表現(xiàn)成了這樣，魯迅不喜，也是有原因的呢。魯迅厭惡小田海僊所畫的本子，是因?yàn)椤霸p跌”二字，“詐”是欺，是偽。魯迅說，這不是兒童的心理，其實(shí)，還有一點(diǎn)，老萊子要孝順自己的父母為什么還要“詐”呢。

如此這般的確是將無聊當(dāng)有趣了。但我有個(gè)問題。既然魯迅知道大田海僊畫的這本書不是真實(shí)的故事，為什么還要呈現(xiàn)呢？是因?yàn)樗氖种兄挥羞@本么？

但是更流行的是另一個(gè)版本。也許就是因?yàn)槟莻€(gè)讓他反感的“詐跌”吧。

還有“郭巨埋兒”竟讓魯迅怕了祖母，這樣，不是讓人不孝嗎？地底的**不是**都有的；不是所有的竹子都能被淚水感動(dòng)；不是所有的冰**都可以隨便躺下，也可以蓋上

魯迅的《二十四孝圖》最后的結(jié)尾，沒有再提要詛咒妨害白話的人，但他對二十四孝圖的評論，足以說明舊文學(xué)的一些不好了。

《二十四孝圖》這篇文章，給了我一些感觸，并讓我也去思考一些關(guān)于新舊文化，以及二十四孝圖的問題，所以它會(huì)讓我印象頗深。

《朝花夕拾》讀后感 篇4

《朝花夕拾》讀書報(bào)告會(huì)上讀了魯迅先生寫的《朝花夕拾》后，我對他的兒童教育觀念有了更深刻的理解。

在《從百草園到三味書屋》一文中，作者用白描的手法把百草園寫得妙趣橫生，還穿插了"美女蛇"的傳說以及冬天雪地捕鳥的故事，描繪了一個(gè)趣味無窮的兒童樂園；三味書屋里卻是一個(gè)完全不同的景象，作者通過記述書塾各種各樣的規(guī)矩、嚴(yán)厲的先生，逼真地描繪出了"全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾"；但書塾里也并非死氣沉沉，反倒在同學(xué)們乘機(jī)偷樂、課間溜到后院戲耍中表現(xiàn)了孩子們不可壓抑的快樂天性。

其實(shí)百草園不過是雜草叢深的一處荒地罷了，但在作者筆下卻變成了"碧綠的菜畦，光滑的石井、高大的皂莢樹......"，這無一不展現(xiàn)出作者兒時(shí)豐富的想象力和愛玩耍的天性，就算是在最嚴(yán)厲的書塾里也能尋找到生活的樂趣。

但在《五猖會(huì)》中，作者被自己的父親強(qiáng)行要求背誦一字不懂的《鑒略》，雖然"我"如夢似的背出來了，最終去了五猖會(huì)，但是先前那種興趣盎然、激動(dòng)無比的心情卻悄然而去了。后面回憶此事時(shí)，對五猖會(huì)的內(nèi)容早已忘去了，可背誦的過程卻記得一清二楚。

這兩篇文章反映了魯迅對兒童本性不可壓抑的教育思想。

其實(shí)教育孩子，只需激發(fā)他的潛能和興趣。比如作者多次提到的《阿長與山海經(jīng)》中的長媽媽，其實(shí)她在人群中并不突出，甚至睡相大咧，有許多讓人厭煩的規(guī)矩，還教給我許多奇怪的道理，但對魯迅來說心心念念的《山海經(jīng)》卻是長媽媽送來的，她也很好的激發(fā)了魯迅對于繪本**的興趣。當(dāng)所有人還局限于無聊的《三字經(jīng)》時(shí)，作者卻讀上了**并茂的《山海經(jīng)》，"人面的獸、九頭的蛇、一腳的牛......

“，不僅使他對書籍更感興趣，而且對魯迅的啟蒙也有了一個(gè)良好的開端，成為今后不可磨滅的記憶。

本文主要論述了培養(yǎng)兒童潛能的要求和書籍對啟蒙的重要性。

《二十四孝圖》則是作者揭示封建孝道的虛偽和殘酷。他重點(diǎn)分析了"老萊娛親"和"郭巨埋兒"兩個(gè)故事，斥責(zé)了這類封建孝道把"肉麻當(dāng)有趣"。其實(shí)這些故事原本是很感人的，可是經(jīng)過一代代人的"涂脂抹粉"，這些感人的真情事件變成了令人反感的做作矯情。

這些虛假故事“以冷漠為訓(xùn)，毀謗古人，教化后人”。這篇文章告訴我們選書要謹(jǐn)慎，只有真正的情感才能打動(dòng)人心。

通過《朝花夕拾》的閱讀，我明白魯迅的教育觀念主要是不壓抑兒童天性，多讀適合的圖書，激發(fā)孩子的潛能。事實(shí)上，這些教育方法不僅適用于魯迅時(shí)代，而且在我們這個(gè)時(shí)代也發(fā)揮了作用。

《朝花夕拾》讀后感 篇5

終于一口氣讀完了魯迅先生寫的《朝花夕拾》，感受頗深。

第一次看到這個(gè)書名，我心中便充滿了疑問，“朝花”為什么要“夕拾”呢？這都是些什么樣的“花兒”呢？閱讀整本書，我會(huì)得到答案。

《朝花夕拾》是魯迅先生于1926年2月至11月間追懷往事而寫下的10篇“從記憶中抄出來”的散文。

《從百草園到三味書屋》對魯迅先生的童年生活描寫得極為詳盡，幽默充盈，妙趣橫生。從中我們可以了解到魯迅先生小時(shí)候的樂園“百草園”的景象，也可以知道魯迅先生小時(shí)候的第一所學(xué)?！叭稌荨崩锇l(fā)生的故事。文章充滿童趣，充滿活力。每一句話都留露出魯迅對童年生活的向往和向往。

《藤野先生》和《范愛農(nóng)》是懷念師友的兩篇文章。老師和朋友是每個(gè)人生活中不可缺少的。一日為師，終身為父。

老師是我們生活的向?qū)А? 他們教我們知識，但更重要的是，他們教我們?nèi)祟惖恼嫦?。而朋友，他們是人生路上的好伙伴，是時(shí)時(shí)刻刻與你并肩前行的人，他們與你一起分享快樂，一起分擔(dān)憂愁，肩并肩、手牽手，一生一起走。

《五猖會(huì)》則著重描寫了魯迅小時(shí)候要去看五猖會(huì)，臨行父親卻讓他背會(huì)書再去，以致于耽誤了去看五猖會(huì)的故事。文章語氣中充滿了孩童的無奈。我不禁想起了我的父親。

他對我有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)寬容。當(dāng)我做錯(cuò)什么事時(shí)，他總是非常嚴(yán)厲，有時(shí)甚至憤怒地罵我。事后，他會(huì)冷靜地跟我講道理，教育我。

他這種“冷熱交加”的教育方式，使我明白了許多人生道理，也教會(huì)了我去認(rèn)識這個(gè)世界的是與非。

其他的文章都很好。我不在這里討論。

總之，《朝花夕拾》既有對往事的回憶，又有對時(shí)事的評述，既有美麗的故事，又有鮮活的人物。閱讀后，人們不僅能產(chǎn)生共鳴，而且能得到深刻的理解和真理。

正因?yàn)槭桥f事重提，說明所記述的內(nèi)容經(jīng)過了時(shí)間的淘洗和考驗(yàn)，作者對它們的認(rèn)識和理解已經(jīng)深化了，對現(xiàn)實(shí)仍有重要的借鑒或啟示，理應(yīng)更引發(fā)人們的思考和重視。

也許，這就是“朝花”“夕拾”的原因吧。

關(guān)鍵字：《朝花夕拾》 有感

《朝花夕拾》讀后感 篇6

我心中這樣想著。這本《朝花夕拾》中，雖彌漫著一股率真爛漫的童趣，卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調(diào)，而鮮明的比較手法為文章添色不少。就像在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，之后再寫道我不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。

前邊寫的百草園很好地反襯了之后在三味書屋讀書的乏味生活，表達(dá)了魯迅對舊社會(huì)私塾的不滿。而在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的……。

但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的，他把我的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這種比較手法很好地描述了藤野先生的高尚品質(zhì)和魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度構(gòu)成了鮮明的比較，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。

可見，《朝花夕拾》用平實(shí)的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，諷刺了傷人的封建禮教，體現(xiàn)了魯迅先生要求人的解放的愿望。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，著實(shí)令人心曠神怡，無限向往。

朝花夕拾，舊事重提，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

讀朝花夕拾有感（十一）：

在暑假這段時(shí)間內(nèi)，我讀了《朝花夕拾》這本書，從中，我得到了很多信息，不可是魯迅的生活瑣事，更多的就是做人的道理，當(dāng)時(shí)的政治，社會(huì)環(huán)境，還有很多信息?？赐赀@本書，我對魯迅的印象徹底的改變了，覺得魯迅又只是一個(gè)平常人，他也有缺點(diǎn)，也有小孩子脾氣，但唯一讓我佩服的是，他能在最平常的文字中，表現(xiàn)他的愛國情懷和當(dāng)?shù)氐恼苇h(huán)境，真的是字中有字，話中有話啊。

《朝花夕拾》讀后感 篇7

每個(gè)時(shí)代的人都是從小孩長成大人的，小孩都要玩，只要要玩，那就一定有玩的東西，方法。玩的方法像什么看書，爬樹什么的。

魯迅的《朝花夕拾》里主要就是講的他小時(shí)候的事。里面的長媽媽是封建社會(huì)一名很普通的婦女。像什么吃福橘，叫"恭喜，恭喜"之類的都出自她的口中，但她同時(shí)也是魯迅小時(shí)候得到信息的一個(gè)渠道，什么"長毛"之類的話，魯迅至今難忘。她也是一個(gè)極關(guān)心魯迅的人，雖不識字卻把《山海經(jīng)》買了回來。魯迅后來去的私塾的先生非常嚴(yán)厲，但也卻治不住那頑皮的小孩們，孩子們東一個(gè)西一個(gè)，到處亂跑。唯一的"體罰"，就是讀書，而最后往往讀得最有勁的是他自己，還讀得"將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。"作者的父親在文中只出現(xiàn)了一次，是嚴(yán)厲的形象，在作者要去看五猖會(huì)的時(shí)候，把作者留下來背《鑒略》，一個(gè)只有七歲的孩子來背一百來字的古文。

提到古文，還不得不再提一下先生，以前上課，不是讀就是背，哪像現(xiàn)在什么都可以學(xué)，像什么語文、數(shù)學(xué)、生物、地理，什么都可以學(xué)，以后還可以選專業(yè)，哪像以前那么單一。

正因?yàn)橄壬v的書如此單一，所以魯迅才如此希望有一本有圖的《山海經(jīng)》，然而最后還是長媽媽買回來的。魯迅得到后，雖書粗爛不堪，但卻是魯迅的寶書，不像我們現(xiàn)在的買書方式，什么書店、淘寶、天貓、阿里巴巴……什么地方都可以買書，而且書的種類也很多，什么漫畫、文學(xué)、小說等，應(yīng)有盡有，包含的種類很多，很齊。

魯迅的童年生活十分的冷清，家里有錢時(shí)他處處受保護(hù)，而沒錢后處處受氣。魯迅小時(shí)候有許多的農(nóng)村朋友。為他以后的創(chuàng)作帶來了很多靈感，這一前一后的落差讓他明白了，要努力。于是，他進(jìn)入了洋學(xué)堂，學(xué)習(xí)了物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科。在洋學(xué)堂讀赫胥黎寫的《天演論》后，讓他明白了大千世界并不和平。明白了，一個(gè)人，一個(gè)民族，要生存，要發(fā)展，就要自立，自強(qiáng)，不能甘受擺布?；?yàn)樗髞項(xiàng)夅t(yī)從文，打下了基礎(chǔ)。

當(dāng)時(shí)的孩子，很大一部分都上不了學(xué)，只有一些富人子弟才上得起學(xué)，所以我們現(xiàn)在擁有這么好的條件，何不珍惜?。?/p>

《朝花夕拾》讀后感 篇8

童年的獨(dú)白

魯迅先生自己便道《朝花夕拾》是“從記憶中抄出來的。”

“兒時(shí)往事”，多么美好的一個(gè)詞，只是看著，心中就仿佛盛了清晨玫瑰花瓣上的第一顆露珠，那在晨曦下折射的五光十色。即使是嚴(yán)肅、深刻、犀利的魯迅先生的童年，也是那么的親切、清晰、清新、多姿多彩。

魯迅先生的童年有對大自然的熱愛，有對知識的渴求，對新鮮事物的好奇，對鬼神的敬畏，對過年過節(jié)的盼望，有親情，有友情。黑白分明的瞳仁睜大看著世間的善惡，只有善惡之分，沒有好壞之分。

當(dāng)然，并不是所有的童年都是美好幸福的。

高爾基的童年可以說是灰色甚至黑色的。他習(xí)慣了世界上各種各樣的罪惡。他還遭受不公平待遇，被困在世俗丑陋的沼澤中。但是在這樣一個(gè)黑暗的童年里，仍然有一盞燈，一束光。還有值得懷念的東西，還有值得懷念的慈祥、善良的外祖母，還有正直的老工人格利戈里，還有愿意為科學(xué)獻(xiàn)身的知識分子“好事情”，還有……這就是那黑暗中的一束光亮，那救贖的希望。

無論是什么樣的童年，總有一個(gè)值得回憶和收藏的地方，那就是我心底最柔軟、最純潔的地方。

“上帝給你關(guān)了一扇門，但會(huì)給你打開一扇窗?！?/p>

無論何時(shí)何地何地，無論是明月還是陰霾，無論你頹廢還是微笑，沒有陽光的地獄也有太陽的余暉。就看你能否發(fā)現(xiàn)并對它微笑。幸福不是成功，運(yùn)氣，甚至愛情。

但是那些快樂的時(shí)刻，一顆寧靜的心對某人或某事的微笑。把這一時(shí)刻記錄下來，以后一遍遍地回憶。每當(dāng)難過時(shí)，就將幸福的珍品細(xì)細(xì)品味一遍，那情那景便會(huì)立即重現(xiàn)。

忘記生活中的丑陋事物，將美好的事物保留在記憶中。一生所獲得的幸福是一比超出你想象的財(cái)富。它會(huì)是你在艱難險(xiǎn)阻中的信念，是黑暗中一束希望的陽光。

而童年則是你可能顛簸的人生旅途中最初、最美好、最純凈的風(fēng)景。晝夜收拾花朵，并把它們珍藏起來。 仔細(xì)品嘗。 美麗只是微笑。

《朝花夕拾》讀后感 篇9

讀《朝花夕拾》 張澤宇

魯迅先生的朝花夕拾，記錄的大都是他少年時(shí)的故事，文章生動(dòng)有趣，用文字刻畫出許多鮮明的人物形象，給我留下了很深的印象。

第一次讀魯迅先生的作品集，令我不由得吃了一驚：原來一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)聂斞赶壬墓P竟如此生動(dòng)活躍，靜中有動(dòng)，動(dòng)中添靜，動(dòng)與靜的結(jié)合那樣完美，看不出一絲修改的縫隙，竟如說話一般流暢和自然。恰當(dāng)?shù)挠迷~是文章更簡潔自然。

只需三言兩語，便能刻畫出一個(gè)生動(dòng)的形象。

在整本書中，我印象最深的是這位長母親。他是魯迅的**，誠實(shí)、忠誠、善良，總是面帶微笑，還經(jīng)常給魯迅講故事。魯迅的每一篇文章都有她的影子。

在她的身體里，有魯迅童年的美好回憶。

魯迅先生童年時(shí)總是不滿他的父親，還總是指責(zé)他太苛刻、太嚴(yán)厲，總是在他高興時(shí)掃他的性，他常常在心里對父親產(chǎn)生抱怨。

但魯迅先生的童年還是很快樂的：他常常去看廟會(huì)、做游戲、摘果子、看社戲，枯燥的生活沒有困住他，他還是那樣快樂，他的生活還是那樣明亮。

雖然我讀完了這本書，但我的生活仍在繼續(xù)。我的青春才剛剛開始

關(guān)鍵字：《朝花夕拾》 有感

《朝花夕拾》讀后感 篇10

童年并不遙遠(yuǎn)，但童年的瑣事依然沒有被歲月的塵埃所覆蓋。內(nèi)心深處，仍有對童年的懷念。印象中的魯迅眉宇間透著一股超俗的剛毅，傲骨中散出“舉世皆濁吾獨(dú)清”的氣度，閱罷《朝花夕拾》，方知走下“神壇”的魯迅，就像你、我、他一樣也是個(gè)普通人。

他也曾是一個(gè)玩童。不錯(cuò)的，孩提時(shí)，誰能舍得跳出“玩”這個(gè)字眼呢？百草樂園貫穿了他的大半童年。

也曾與那高大的皂莢樹為伴，也曾幻想拔出人形的何首烏因此而弄壞了圍墻，也曾摘了那紫色的桑葚?cái)€成球。在夏夜里傾聽油蛉的低吟，蟋蟀的彈奏；在冬日里搓著紅紅的小手，塑起雪羅漢。哪怕是伏在菜花上的一只肥胖的黃蜂，哪怕是一片碧綠的菜畦，哪怕是墻角那如珊瑚珠般的覆盆子，也能讓他著迷。

驚異于魯迅的一雙慧眼，驚異于他的文筆細(xì)膩，也驚異與他的童年探險(xiǎn)般的經(jīng)歷，卻仍不失他那略帶稚嫩、幼小的心靈。也難怪，在惜別百草園時(shí)，會(huì)發(fā)出那一聲聲包含著無奈與留戀的“ade”的嘆息。

然而，僅僅是對百草園的“**”，是無法造就日后的大文豪的。于是，三味書店留下了他原本稚嫩的聲音。即便是那樣威嚴(yán)的地方，在他的眼中，也同樣能找到別樣的情趣。

“一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡，是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！睙o法想象，就是這樣一個(gè)古板的老人，卻是魯迅十分敬重的壽鏡吾先生。那讀到極好的文章，總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去的動(dòng)作卻也十分有趣。

不知道，在私塾整日里念著“仁遠(yuǎn)乎哉”的日子是怎樣熬過去的，正午***晚對課的生活又會(huì)是怎樣的枯燥無味？最起碼，還有去花壇折臘梅花的機(jī)會(huì)，最起碼還有在地上尋蟬蛻的，捉蒼蠅喂螞蟻的可能。再不然，就是描繡像的意外收獲。

然而，這種看似有趣的生活和廣泛的興趣真的是發(fā)自內(nèi)心的嗎？或許是對枯燥的私塾一種解脫吧，或許是潛意識里對封建腐朽的一種反抗吧，再或許，是對逝去童年的一種寄托與祭奠吧！

令人驚奇的是他的“啟蒙老師”竟有一位目不識丁的連姓名也未曾知曉的女傭。她常切切察察地向人低聲絮說些什么，還會(huì)豎起第二個(gè)手指，點(diǎn)著對手或自己的鼻尖。這便是長媽媽了。

在睡覺時(shí)擺成“大”字，許多繁瑣的規(guī)矩，這與百草園中那個(gè)講敘“美女蛇”的神秘故事的長媽媽實(shí)在是不相稱了。“哥兒，有畫兒的\’三哼經(jīng)\’，我給你買來了！”看似普通的一句話，話語中卻又飽含著多少復(fù)雜的辛酸。

一位大字不識的普通百姓，竟能對我無意間說的“山海經(jīng)”一詞念念不忘。從進(jìn)書店到成功購書，這段時(shí)間經(jīng)歷了多少眼睛的痛苦和多少辛酸。很難想象，諾大的書店里，長媽媽大著嗓門漲紅著臉向店主“討書”時(shí)的情形，一番嘲諷之后，終于丟出一本書。

在眾人鄙夷的目光中，緩緩拿起書走出書店的大門又得有怎樣的勇氣。難怪魯迅在收到這本書的那一刻，感到仿佛遇到了一個(gè)霹靂，使他全身發(fā)抖。也難怪，在他的心靈深處，會(huì)有“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

”這樣的仰天長嘯。

他也曾彷徨過。他在日本留學(xué)時(shí)，身處異國他鄉(xiāng)，看著中國學(xué)生的墮落。本想求得一個(gè)志同道合的伙伴，不想?yún)s見得一個(gè)個(gè)墮落著的“將頭發(fā)高高聳起，形成一座富士山”的學(xué)生，仿佛惟有那樣才能宣告自己是“清國留學(xué)生”。

眼見著本國的愛國人士將要被日本人所槍斃，竟還拍掌歡呼高喊“萬歲！”正當(dāng)一個(gè)個(gè)不公正的待遇讓他陷入迷茫與惆悵之時(shí)，一位日本教師走進(jìn)了他的生活。“進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡。

”這便是藤野先生了。這看似一位普通的老師，卻著實(shí)震撼了魯迅的心靈。他的嚴(yán)謹(jǐn)，他的一絲不茍的教風(fēng)，對日后的魯迅恐怕有了很大的影響吧。

或許對于“我”，他并不是最優(yōu)秀的教師，但他卻是最使“我”感激，給“我”鼓勵(lì)的一名教師?；蛟S，也正因?yàn)槭艿搅颂僖跋壬鯂绨愕母腥荆攀沟敏斞笍摹搬葆濉弊呦颉皡群啊卑桑?/p>

平實(shí)的語言，流水般的真情，魯迅用親歷喚醒了多少人對童年生活的向往，《朝花夕拾》中又存有多少當(dāng)代青年美好的夢哦！朝花已謝，只待殘陽下拾撿，珍藏這份永久的情感，珍惜這份美好的記憶吧！

最新樓蘭之死讀后感(分享七篇)

認(rèn)真去讀一本書，拋棄煩惱，忘記一切不快樂，通過閱讀作者所寫的作品，我收獲頗多。讀后感應(yīng)該是你看書后思考的收獲的提煉總結(jié)，您對于寫作品讀后感有哪些感想呢？接下來和大家分享一篇關(guān)于“樓蘭之死讀后感”的精彩文章，請您分享這篇文章讓更多的人了解這個(gè)話題！

樓蘭之死讀后感 篇1

《樓蘭之死讀后感》

《樓蘭之死》是千百年來流傳下來的一段殘破的歷史，它深深地觸動(dòng)了我的心靈。這本書以其詳實(shí)的史料、深入的研究與分析，呈現(xiàn)了一個(gè)曾經(jīng)繁榮燦爛的文明的消逝，讓人不禁為其命運(yùn)感到唏噓。

書中以第一人稱敘述方式帶領(lǐng)我們進(jìn)入樓蘭，將我們帶回了三千多年前的西域，使得我們能夠近距離感受那個(gè)神秘而輝煌的時(shí)代。作者通過對于歷史文獻(xiàn)、考古發(fā)現(xiàn)以及自身的體驗(yàn)和經(jīng)歷的結(jié)合，勾勒出了樓蘭的繁榮景象。我們仿佛可以看到它的城市繁華興盛，人們的笑語和歡聲不絕于耳，似乎此時(shí)的樓蘭仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。但是，隨著故事的展開，樓蘭之死的陰云開始籠罩住了這個(gè)文明。我仿佛聽到了文明的最后呼喊，感受到了那最后一絲生命的流逝。

書中詳細(xì)描述了樓蘭文明逐漸消失的原因。一方面是氣候的變遷，旱的河流廢棄了干旱區(qū)的居民的生計(jì)，使得他們逐漸離開家園，最終導(dǎo)致了樓蘭文明的隕滅。同時(shí)，書中也提到了外族侵襲所帶來的壓力和破壞。這些因素共同作用下，使得樓蘭的興盛只是短暫的一瞬間，終究逐漸走向死亡。這種逝去的感覺仿佛讓我自己親身體驗(yàn)歷史的流轉(zhuǎn)，感慨萬分。

在書中我發(fā)現(xiàn)了一種人類命運(yùn)共同體的思考。樓蘭中的人們也是凡人，他們和我們一樣都有自己的夢想和渴望。時(shí)光倒流，文明因種種原因消亡，人們離去，只留下破敗的痕跡，讓我思考起人類的命運(yùn)共同體。我們無法抵擋自然環(huán)境的變遷，也無法預(yù)測外部勢力的入侵，但我們能夠做的是相互理解、和諧相處，共同面對未知的未來。這本書通過樓蘭的興衰給予我們深刻的啟示，讓我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)有的資源和生活，在遭遇挑戰(zhàn)的時(shí)候，追求和平、團(tuán)結(jié)合作是人類賴以生存的重要杠桿。

這本書讓我對樓蘭之死有了更加深入的了解，也讓我對歷史文化有了更為濃厚的興趣。在閱讀過程中，我仿佛置身于歷史的長河中，親身感受到這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文明的驕傲與沉寂。在每一頁文字間，我看到了一個(gè)個(gè)記憶被喚醒的畫面，我感受到了歷史的包容與曲折。

讀完《樓蘭之死》后，我充滿敬畏地面對歷史的滄桑變遷。這本書以其細(xì)膩的描寫，讓我更深刻地體會(huì)到了文明的短暫和人類對未知的無奈。我們無法回到過去，但我們可以從中汲取教訓(xùn)，銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，共同面向未來。這本書不僅是一部讓人沉思的歷史著作，更是一個(gè)引導(dǎo)我們思考人類命運(yùn)共同體的偉大作品。

樓蘭之死讀后感 篇2

樓蘭之死讀后感（一）昔日的樓蘭古城繁華熱鬧，是古代**的中轉(zhuǎn)站，在歷史上曾是客商云集，但是千年之后只有漫漫黃沙，往日的綠色和繁華都消失了。讀完這篇文章，我深感遺憾，我們不能讓樓蘭的悲劇再次消失。我們只生活在一個(gè)地球上。它是我們生命的搖籃。

它總是對人類作出無私的貢獻(xiàn)，但由于人類不知如何珍惜、無拘無束地開發(fā)、肆意破壞，不僅使地球上的自然資源越來越少，而且造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，威脅著人類的生存。我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易受到傷害了。同學(xué)們，科學(xué)家早就已經(jīng)證明過了：

在浩瀚的宇宙中，以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里范圍內(nèi)，沒有第二顆適合人類生存的行星。人類不能指望在毀滅地球之后遷移到其它星球。地球是人類的母親，是生命的搖籃！只有一個(gè)地球，地球的公民，醒醒！

從保護(hù)身邊的植物樹木、山水開始，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)我們共同生活的美麗家園——地球！樓蘭之死讀后感（二）樓蘭曾經(jīng)是一個(gè)美麗繁榮的地方，可是現(xiàn)在它卻消失了，只留下一片廢墟，還有王昌齡的那首《從軍行》，樓蘭之死雖然有大自然的原因，但更多的是人為的結(jié)果。樓蘭時(shí)代已經(jīng)是久遠(yuǎn)的事情了，我無法看見樓蘭的原來，無法陳述樓蘭的消失，可是我卻親眼目睹了工廠里排出的大量污水，致使水里的魚蝦大量的死亡。

我幼年時(shí)玩耍的小溪已經(jīng)變得面目全非了，不再是我記憶中的那般清澈。渾濁而看不見的河底就是現(xiàn)在的樣子。河面上不時(shí)漂浮著魚蝦尸體，散發(fā)出一種臭味。工廠煙囪濃煙嚴(yán)重破壞了氧氣層，使全球氣溫迅速上升。

2007年底和20xx年初，部分地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的雪災(zāi)，許多人被困在車站，無法回家。這場大雪就是大自然給人類的懲罰啊！當(dāng)農(nóng)民看到作物上有昆蟲時(shí)，他們會(huì)向它們噴灑劇毒的殺蟲劑。昆蟲死了，但是一些吃昆蟲的鳥也消失了。

就這樣，大自然失去了他的生態(tài)平衡?！稑翘m之死》，相信任何人看后都會(huì)沉思，我在這里大聲呼吁：“人類啊！

別再破壞環(huán)境了。如果我們繼續(xù)犯錯(cuò)，世界上會(huì)有第二個(gè)樓蘭，第三個(gè)樓蘭，甚至很多樓蘭。電影《后天》里的情景也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，大自然遲早會(huì)用它那可怕的力量懲罰我們！樓蘭之死讀后感（三）“那時(shí)的樓蘭與碧波蕩漾的羅布泊相臨，城中有河、有塔、有樹，店鋪相接，客商云集，一片繁榮景象。

”字里行間中無不顯示出樓蘭曾是個(gè)多么繁榮的古城，可眨眼間卻遭到了沙漠侵襲，繁榮變成了荒蕪；喧鬧變成了死寂。這可怕的變化是誰造成的呢？漫漫黃沙給出了殘酷的答案：

是人類，所有這些都是人類大規(guī)模破壞植被造成的。是人類愚蠢的行為造成樓蘭滅亡。它死了，它成了沙漠的一分子。

這多么讓人難以相信，多么讓人震驚呀！樓蘭的悲劇真的讓世人清醒了嗎？不，沒有。

文中最后一段寫道：“新疆墨玉縣卡瓦可鄉(xiāng)一個(gè)林業(yè)管理站統(tǒng)計(jì)，每年那里要通過10萬輛上山打柴的毛驢車。1983年，策勒縣‘巴扎’上一天柴車不超過500輛，現(xiàn)在竟高達(dá)1000輛。

有朝一日，這里唯一脆弱的生態(tài)植被將被破壞，塔克拉瑪干沙漠將擴(kuò)大?！鄙衬跀U(kuò)大，在進(jìn)攻。這并非作者的危言聳聽。

()今年三月，電視報(bào)道過，北京連續(xù)數(shù)十天遭受了沙塵暴的襲擊，每天降沙量竟高達(dá)21噸。21噸，多么可怕的數(shù)字呀！一頭白鯨的體重也不過如此！

有人提議：“大家要一起植樹，保護(hù)土地?！笨赏{人類生存的僅僅是土地沙漠化這個(gè)殺手嗎？

不，還有溫室效應(yīng)、水資源短缺、水土流失、河水污染和環(huán)境保護(hù)等問題?？?，我們的保護(hù)傘——臭氧層，是它為我們抵擋住了99%的紫外線，可它越來越薄，甚至出現(xiàn)了空洞，這是為什么呢？這也歸咎于人類。

是人類使用的冷凍劑、消毒劑等化學(xué)用品向天空排出的氣體破壞了臭氧層，導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)果。此外，淡水資源緊缺的問題也是日益嚴(yán)重！世界上70%的人得不到安全的水，1500萬5歲以下的兒童死于飲用不安全的水。

就連成都這個(gè)號稱“天府之國”的都市也成了缺水之城！更不用說頻發(fā)的山洪、海嘯、**等重大災(zāi)害，這些都是可怕的事實(shí)！難道人類真要等到花兒蒙上層灰；土地張開一條條干裂的大口；蔚藍(lán)的天空變成灰色；可愛的小動(dòng)物全變成尸骨時(shí)才知道珍惜大自然的恩賜嗎？

敞開心扉傾聽，天空在呼喚，大地在呼喚，呼喚我們每個(gè)人從小事做起，保護(hù)這個(gè)美麗的世界，珍惜這個(gè)溫暖的家，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。

加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機(jī)會(huì)。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運(yùn)用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗荨Ｓ械膶W(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

樓蘭之死讀后感 篇3

那時(shí)的樓蘭與碧波蕩漾的羅布泊相臨，城中有河、有塔、有樹，店鋪相接，客商云集，一片繁榮景象。字里行間中無不顯示出樓蘭曾是個(gè)多么繁榮的古城，可眨眼間卻遭到了沙漠侵襲，繁榮變成了荒蕪；喧鬧變成了死寂。這可怕的變化是誰造成的呢？漫漫黃沙給出了殘酷的答案：是人類，這一切都是我們?nèi)祟悓χ脖坏拇罅科茐乃斐傻?。是人類愚蠢的行為造成樓蘭滅亡。它死了，它成了沙漠的一分子。這多么讓人難以相信，多么讓人震驚呀！樓蘭的悲劇真的讓世人清醒了嗎？不，沒有。文中最后一段寫道：新疆墨玉縣卡瓦可鄉(xiāng)一個(gè)林業(yè)管理站統(tǒng)計(jì)，每年那里要通過10萬輛上山打柴的毛驢車。1983年，策勒縣巴扎上一天柴車不超過500輛，現(xiàn)在竟高達(dá)1000輛。照此下去，總有一天這里僅有的脆弱的生態(tài)植被將被破壞殆盡，塔克拉瑪干大沙漠還會(huì)擴(kuò)大。

沙漠在擴(kuò)大，在進(jìn)攻。這并非作者的危言聳聽。今年三月，電視報(bào)道過，北京連續(xù)數(shù)十天遭受了沙塵暴的襲擊，每天降沙量竟高達(dá)21噸。21噸，多么可怕的數(shù)字呀！一頭白鯨的體重也不過如此！有人提議：大家要一起植樹，保護(hù)土地?？赏{人類生存的僅僅是土地沙漠化這個(gè)殺手嗎？不，還有像溫室效應(yīng)，水資源缺乏，水土流失，河水污染待環(huán)保問題也時(shí)刻準(zhǔn)備著向人類發(fā)動(dòng)攻擊?？?，我們的保護(hù)傘臭氧層，是它為我們抵擋住了99%的紫外線，可它越來越薄，甚至出現(xiàn)了空洞，這是為什么呢？這也歸咎于人類。是人類使用的冷凍劑、消毒劑等化學(xué)用品向天空排出的氣體破壞了臭氧層，導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)果。此外，淡水資源緊缺的問題也是日益嚴(yán)重！世界上70%的人喝不到安全的水，1500萬5歲以下的兒童因喝了不安全的水而死亡。就連成都這個(gè)號稱天府之國的都市也成了缺水之城！更別提頻繁爆發(fā)的山洪、海嘯、地震等大災(zāi)害，這些是多么可怕的事實(shí)呀！難道人類真要等到花兒蒙上層灰；土地張開一條條干裂的大口；蔚藍(lán)的天空變成灰色；可愛的小動(dòng)物全變成尸骨時(shí)才知道珍惜大自然的恩賜嗎？敞開心扉聽聽吧，天空在呼喚，土地在呼喚，呼喚我們每一個(gè)人從小事做起，保護(hù)這個(gè)美好的世界，珍惜這個(gè)溫馨的家園，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。

樓蘭之死讀后感 篇4

樓蘭曾經(jīng)是一個(gè)美麗繁榮的地方，可是現(xiàn)在它卻消失了，只留下一片廢墟，還有王昌齡的那首《從軍行》，樓蘭之死雖然有大自然的原因，但更多的是人為的結(jié)果。

樓蘭時(shí)代已經(jīng)是久遠(yuǎn)的事情了，我無法看見樓蘭的原來，無法陳述樓蘭的消失，可是我卻親眼目睹了工廠里排出的大量污水，致使水里的魚蝦大量的死亡。我幼年時(shí)玩耍的小溪已經(jīng)變得面目全非了，不再是我記憶中的那般清澈。渾濁而又不見河底是它現(xiàn)在的樣子，河面上時(shí)時(shí)有魚蝦的尸體在漂浮，發(fā)出一種臭不可聞的氣味。工廠里的煙囪里濃煙嚴(yán)重地破壞了氧氣層，讓全球的溫度快速上升。20xx年末，20xx年初，某些地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的雪災(zāi)，讓許許多多的人滯留在車站上而不能回家。這場大雪就是大自然給人類的懲罰??！

農(nóng)民看到農(nóng)作物上有蟲子時(shí)，就用劇毒的農(nóng)藥去噴灑，蟲子是死掉了，可是一些吃掉蟲子的鳥類也消失了。就這樣，大自然失去了他的生態(tài)平衡。

《樓蘭之死》，相信任何人看后都會(huì)沉思，我在這里大聲呼吁：人類啊！不要再破壞環(huán)境了，如果我們在一直錯(cuò)下去，世界上將會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)樓蘭，第三個(gè)樓蘭，甚至?xí)窃S多的樓蘭。電影《后天》里的情景也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，大自然遲早會(huì)用它那可怕的力量懲罰我們！

樓蘭之死讀后感 篇5

《樓蘭之死》讀后感

樓蘭，古絲綢之路上的一顆明珠，古老而神秘。隨著時(shí)間的推移，它漸漸沉入歷史的深淵，直到幾千年后才被研究者重新發(fā)現(xiàn)。而讓人不禁深思的是，在其經(jīng)歷的繁榮和最終的消亡中究竟發(fā)生了什么？這是我在閱讀《樓蘭之死》時(shí)不禁浮現(xiàn)在腦海中的問題。

《樓蘭之死》這本書集中描述了樓蘭王國的歷史與末路。通過對這個(gè)神秘王國的仔細(xì)研究，作者揭示了一段古老而悲劇的歷史。這本書給我留下了深刻的印象，我讀完之后陷入了沉思。

在讀《樓蘭之死》之前，我只對樓蘭有些模糊的概念，認(rèn)為它是一個(gè)蜿蜒在沙漠中的絲綢之路上的一個(gè)小鎮(zhèn)。在書中我了解到樓蘭曾是一座富饒繁榮的城市，是古絲綢之路的重要節(jié)點(diǎn)之一。這個(gè)被草原所環(huán)繞的城市曾經(jīng)是中西文化交流的重要場所，人們可以在那里享受到不同文化的碰撞與交流。樓蘭的繁榮來自于其地理位置的優(yōu)越，可供其發(fā)展的豐富資源以及發(fā)達(dá)的貿(mào)易路線。而正是這些迷人的特點(diǎn)吸引了不少商人和文人前來，使樓蘭成為了日益繁榮的城市。

書中也揭示了樓蘭的末路。在城市居民的誘惑中，他們沉迷于奢侈享樂，并逐漸忘記了對大自然的敬畏。在城市的繁榮之下隱藏了嚴(yán)重的自然災(zāi)害問題，沙漠逐漸蠶食著樓蘭的土地。人們的盲目貪婪，對資源的過度開采，也使樓蘭失去了其生機(jī)與繁榮。在面對著來自大自然的憤怒和報(bào)復(fù)時(shí)，樓蘭最終走向了自己的末日。

讀完《樓蘭之死》，我不禁思考：樓蘭之死是否只是一個(gè)故事，還是反映了現(xiàn)實(shí)生活中普遍存在的問題？樓蘭的繁榮與末路是否能給我們一些啟示？

在當(dāng)今社會(huì)，我們正處于快速發(fā)展的階段。經(jīng)濟(jì)繁榮帶來了一定的生活水平的提升，但同時(shí)也帶來了一系列的環(huán)境問題和社會(huì)問題。像樓蘭一樣，當(dāng)人們只顧著享受物質(zhì)生活而忽視環(huán)境保護(hù)時(shí)，自然界就會(huì)以自己殘酷的方式來對待我們。我們必須牢記自然界的力量是無窮的，只有正確的對待它，才能延長人類生存的時(shí)間。

樓蘭的繁榮與末路也反映了人類內(nèi)心的貪婪與對權(quán)力的追求。在城市的繁榮背后，人們不斷爭斗和廝殺，最終導(dǎo)致了城市的消亡。這讓我深思，權(quán)力與利益是否真的能帶來快樂和幸福？也讓我意識到人類應(yīng)當(dāng)以和平與合作為重，而不是爭斗與廝殺。

《樓蘭之死》這本書讓我對樓蘭的歷史有了更深入的了解，也讓我對人類對自然的態(tài)度、對權(quán)力與利益的追逐有了更多的思考。通過樓蘭的故事，我明白了生命頑強(qiáng)的力量和對大自然的敬畏之情。這本書給予了我很多的啟示，讓我意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，珍惜我們所擁有的一切。我希望每個(gè)人都能讀一讀這本書，通過古老文明的故事，審視自己對生活、對大自然的態(tài)度，并從中獲得一份啟示。

在讀完《樓蘭之死》后，我深感這段古老歷史的悲劇性，也對人類對自然環(huán)境的破壞及對權(quán)力的欲望有了更深入的認(rèn)識。這本書讓我意識到了自然界的偉大與人類的渺小，也讓我明白了人類應(yīng)當(dāng)以和平合作為重，并珍惜我們所生活的這個(gè)美麗而脆弱的星球。

樓蘭之死讀后感 篇6

昔日的樓蘭古城繁華熱鬧，是古代貿(mào)易的中轉(zhuǎn)站，在歷史上曾是客商云集，但是千年之后只有漫漫黃沙，往日的綠色和繁華都消失了。

讀了這篇文章，我深深地震撼了，我們不能讓樓蘭消失的悲劇重演。我們生活的地球只有個(gè)，它是我們生命的搖籃。它總是無私地為人類作貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和肆意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。

我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易受到傷害了。同學(xué)們，科學(xué)家早就已經(jīng)證明過了：在浩瀚的宇宙中，以地球?yàn)橹行牡乃氖f億公里以內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球了，人類不能指望在破壞了地球以后再移居到其它星球上去居住。

地球是人類的母親，是生命的搖籃！

只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護(hù)身邊一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來，讓我們一起保護(hù)我們共同生活的美麗的大家園地球！

樓蘭之死讀后感 篇7

《樓蘭之死》讀后感

樓蘭，作為一個(gè)歷史上的古國，它的興盛和滅亡都是一個(gè)謎團(tuán)。一直以來，人們對樓蘭的死亡充滿了無盡的好奇和猜測。而當(dāng)我讀完《樓蘭之死》這本書后，我對樓蘭的歷史和滅亡之謎有了更深刻的認(rèn)識和思考。

《樓蘭之死》這本書是一部結(jié)合了歷史考古和文學(xué)創(chuàng)作的作品。它通過歷史上對樓蘭的研究和發(fā)現(xiàn)，以及對樓蘭歷史背景的重構(gòu)和想象，勾勒出了一個(gè)鮮活的樓蘭古國形象。作者細(xì)膩的描寫、精準(zhǔn)的歷史考證以及充滿張力的敘事，讓我仿佛親身經(jīng)歷了樓蘭的興盛和滅亡。

樓蘭的興盛讓人眼前一亮。在書中，樓蘭被描述為一個(gè)富饒繁華的城市。那里的人民生活富足，技藝高超。而更讓我驚嘆的是，在極端惡劣的自然環(huán)境下，樓蘭人民能夠?qū)箛?yán)寒和缺水，有著頑強(qiáng)的生存能力。他們智慧而堅(jiān)韌，對于樓蘭的繁榮作出了巨大的貢獻(xiàn)。

樓蘭的滅亡也是不可避免的。書中揭示了樓蘭之死背后的一些原因和因素。樓蘭受到來自外部的游牧民族的入侵和壓迫，這使得樓蘭開始漸漸衰落。外部游牧民族的壓迫使樓蘭失去了繁榮和興盛的源泉，人民們開始逐漸離去。同時(shí)，樓蘭人因?yàn)閮?nèi)憂外患，對于防御措施減弱和統(tǒng)治機(jī)構(gòu)的混亂也沒有足夠的行動(dòng)力，最終導(dǎo)致樓蘭的滅亡。

《樓蘭之死》通過對樓蘭興盛和滅亡的描寫，呈現(xiàn)出了一個(gè)輝煌而悲壯的歷史畫卷。同時(shí)，它也讓我深深地反思了人類的歷史和文明的興亡。我們所處的現(xiàn)代社會(huì)，與樓蘭古國相比，無疑是幸運(yùn)而幸福的。我們也應(yīng)該警惕自己面臨的各種問題和挑戰(zhàn)。樓蘭的滅亡告訴我們，任何一個(gè)國家或民族都可能經(jīng)歷興盛與衰落的歷程，我們需要保持謙遜和警醒。同時(shí)，樓蘭人民的頑強(qiáng)和不屈也給了我們莫大的啟示，無論遇到何種困境，只要我們堅(jiān)持不懈，就有可能找到突破的機(jī)會(huì)和方法。

通過讀《樓蘭之死》，我還對歷史考古有了更深入的了解。通過對樓蘭歷史的研究，考古學(xué)家們揭示了關(guān)于樓蘭的許多重要信息。他們運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和考古方法，在大漠深處挖掘出了樓蘭的底蘊(yùn)，使得我們對樓蘭古國的了解更加全面和具體。這也讓我對考古學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望有一天能夠親身參與到考古活動(dòng)中來。

《樓蘭之死》這本書帶給了我許多啟示和思考。它不僅讓我對樓蘭的歷史有了更深刻的認(rèn)識，也讓我對歷史和文明的興亡產(chǎn)生了更深刻的思考。同時(shí)，通過對歷史考古的描寫，書中還激發(fā)了我對考古學(xué)的興趣。作為一名讀者，我也希望通過更多的閱讀和學(xué)習(xí)，更好地了解世界歷史，拓寬自己的眼界。讓我們珍惜眼前擁有的一切，保護(hù)好我們所處的環(huán)境和文化遺產(chǎn)，為人類文明的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

寫蘭花的作文分享

通過寫作可以更好地展現(xiàn)個(gè)人的觀察力和思考能力，作文能夠培養(yǎng)我們的說服感。寫作文要注意簡明扼要，把一個(gè)意思最簡單的概括出來。欄目小編為大家整理的“寫蘭花的作文”可以為您帶來新的視野，歡迎您收藏本文以便日后查看！

寫蘭花的作文 篇1

會(huì)兒伴隨這春天的到來而競相開放。其中我最喜歡的是那美麗玉蘭花。

玉蘭花兒有紫紅色的，也有白色的。我最喜歡的卻是白玉蘭?；ò蠖枬M，相比那些眾多嬌小脆弱的花苞，顯得雍容華貴，象個(gè)儀態(tài)端莊的公主。所以每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)被它那大器而高貴的美所陶醉。

每當(dāng)玉蘭花開得正艷時(shí)，才真正讓我喜出望外上，驚訝不已。當(dāng)春風(fēng)喚醒花苞中沉睡的公主時(shí)，公主就輕輕展開自己一片片豐滿的花瓣，張開笑臉，令無數(shù)詩人浮想聯(lián)翩。我喜歡白色的玉蘭花，因?yàn)樗幕ò晔悄敲礉嵃?，白得一塵不染，陽光照在上面，閃出細(xì)細(xì)的光澤，是多么美妙??！每當(dāng)我放學(xué)回來時(shí)，都會(huì)駐足守望，就象是守護(hù)在美麗的公主身邊，讓我忘卻一天的喧囂，靜靜地享受它那份寧靜與純潔。我不忍心采摘它，生怕她有一絲的損傷，我要讓她的美得到所有人的認(rèn)可，贏得每個(gè)人的愛護(hù)與贊美。

玉蘭花不僅可以供人觀賞，還能陶冶我們的心靈……

寫蘭花的作文 篇2

今年春節(jié)，媽媽買回來一盆蘭花。墨綠色的葉子又細(xì)又長，直直的，像一把劍，看上去著實(shí)平淡無奇。我納悶了:這盆花看起來這么平凡，媽媽為什么要買它呢？媽媽似乎看出了我的心思，笑了笑，耐心地告訴我:“別小看它呀！蘭花可是中國傳統(tǒng)名花。它幽香清遠(yuǎn)，古人贊：蘭之香，蓋一國，故有‘國香’的美稱?！?/p>

半個(gè)月后的一個(gè)清晨，一股幽香闖進(jìn)了我的鼻子。我沿著香味尋過去。原來是一盆正在散發(fā)著幽香的花——那一盆被我遺忘的蘭花。蘭花的花莖上面居然綻開了一朵朵粉色的小花，每一朵花都像一位亭亭玉立的少女。一陣微風(fēng)吹來，有的仰臉微笑，有的低頭含羞，還有的翩翩起舞……蘭花不但有迷人的姿色，更有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值呢！據(jù)《本草綱目》記載：蘭花的根可以治肺結(jié)核、肺膿腫；葉可以治百日咳。在筵席上，蘭花也是川菜“蘭花肚絲”、“蘭花肉絲”等菜的主料，真是美味無窮??！

我愛蘭花，更愛蘭花“無人亦自芳”的品性。

寫蘭花的作文 篇3

春天，百花盛開，樹木郁郁蔥蔥……到處都是生機(jī)勃勃的，作文美麗的蘭花。其中，春天開的花中就有我家陽臺前的蘭花。

蘭花有粉色和白色的，花苞橢圓，小而尖，顏色是淺綠色的，像一個(gè)小姑娘冷的縮進(jìn)了淺綠色的外衣里，身上還長著絨毛，像一個(gè)淺綠色的小絨球。等到開花的時(shí)候，半開的花兒還是橢圓型的，花朵十分飽滿，像一個(gè)拖著圍裙的仙女。等到花朵完全綻放的時(shí)候，到處彌漫著一股清香。

時(shí)間過的真快，看，我家陽臺前的蘭花為了歡迎春天的到來，又要開了。先是一顆顆墨綠色的花苞，后來才慢慢開放。我家陽臺前面的白色的蘭花是一個(gè)個(gè)“急性子”，搶先開放，搶了粉紅色的蘭花的風(fēng)頭。而粉紅色卻是個(gè)“慢性子”，要晚了幾天才不緊不慢的向人們展示它們那美麗的裙子，。兩個(gè)顏色都很美，白色的雪白雪白，感覺不到一點(diǎn)雜質(zhì)，撒滿枝頭；粉紅的顏色有些是很淺很淺的粉紅，有些感覺是粉紫色的，爬滿枝條。站在陽臺上，滿眼就是這爭奇斗研的花朵，看的我眼花繚亂，看的我春意蕩然。很多人拿著手機(jī)和相機(jī)，對著它們紛紛記錄下這絢麗多彩的春天。

我愛春天，我更愛我家陽臺前漂亮的蘭花。

寫蘭花的作文 篇4

今天，我讓媽媽帶我去阿姨家玩，我在陽臺邊玩耍時(shí)，聞到一陣陣誘人的清香，我好奇地跑過去，原來是一盆蘭花，不由得讓我觀察起來。

一片片蘭花長長的葉子低著頭，彎著腰，像一個(gè)駝背的老爺爺，中間長出了一串串綠色的花苞。

一朵蘭花長出四朵花，我發(fā)現(xiàn)一朵花苞像小指頭一樣伸出來，像是在和我打招呼。

一串串蘭花都展開了，發(fā)出了一陣陣香味，讓人神清氣爽，一朵朵嫩黃的蘭花，它的花辮不多，有的向里折，有的向外折，花蕊的中間是紫紅色的，外表是嫩綠的，像少女一樣亭亭玉立的，看上去那么純潔。

蘭花失去水分，變成黃色，像80歲老人一樣，無力地站微風(fēng)中，它好像還帶著微笑，還能讓我們聞到它散發(fā)這一陣陣香味。我喜歡蘭花。

寫蘭花的作文 篇5

清早，我還在做著甜蜜的美夢，就聽見媽媽的呼叫聲。立刻把我驚醒了，我轉(zhuǎn)頭向窗前一看，正要跟媽媽說話。忽然，發(fā)現(xiàn)：呀！蘭花開了，我迫不及待地爬起來向陽臺跑去。

蘭花已經(jīng)開了不少了，散發(fā)出沁人心脾地芳香。蘭花葉簇?fù)碓谝黄鹣褚话寻丫G色出鞘地寶劍。蘭花，在這些綠葉中驕然挺立著，是多么卓而不群。有地正長著水滴似地花苞，正準(zhǔn)備悄然開放。有地才展開幾片花瓣，好像是害羞地小男孩不肯綻放似地。有地已經(jīng)全盛開了，向人們展示出美麗地笑臉。

這么多地蘭花一朵有一朵地姿勢，高雅而又大方?？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前地這四盆蘭花花看作一幅活地畫那畫家地本領(lǐng)可真了不起。

我忽然覺得自已好像是一朵蘭花，穿著淡黃地衣裳，沐浴有陽光中。一陣清風(fēng)徐來，我在風(fēng)中歡快地?fù)u曵著，不單是我一朵，四盆地蘭花也都在翩翩起舞。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里。小鳥來了，告訴我昨晚做地好夢。蜜蜂來了，告訴我采蜜地快樂。

過了一會(huì)兒，我才記起我不是蘭花，我是在看蘭花。

寫蘭花的作文 篇6

清早，我還在做著甜美的美夢，聞聲媽媽的呼喚聲。立即把我驚醒了，我轉(zhuǎn)頭向窗前一看，正要跟媽媽說話。突然，發(fā)現(xiàn)：呀！蘭花開了，我迫不及待地爬起來朝陽臺跑去。

蘭花已經(jīng)開了不少了，披發(fā)發(fā)出沁人肺腑的芬芳。蘭花葉簇?fù)碓谝黄鹣褚话寻丫G色出鞘的寶劍。蘭花，在這些綠葉中驕然挺立著，是多么卓而不群。有的正長著水滴似的花苞，正預(yù)備悄然開放。有的才展開幾片花瓣，似乎是害羞的小男孩不肯綻放似的。有的已經(jīng)全盛開了，向人們展示出錦繡的笑容。

這么多的蘭花一朵有一朵的姿勢，高雅而又大方?？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美，假如把面前的這四盆蘭花花看作一幅活的畫那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

我突然覺得自已似乎是一朵蘭花，穿戴淡黃的衣裳，沐浴有陽光中。一陣清風(fēng)徐來，我在風(fēng)中歡快地?fù)u曵著，不單是我一朵，四盆的蘭花也都在翩翩起舞。風(fēng)過了，我休止了跳舞，悄悄地站在那里。小鳥來了，告訴我昨晚做的好夢。蜜蜂來了，告訴我采蜜的快樂。

過了一會(huì)兒，我才記起我不是蘭花，我是在看蘭花。

寫蘭花的作文 篇7

每當(dāng)時(shí)令進(jìn)入五月,不管是在校園里還是在廣州的街頭，仿佛在一夜之間，路旁的白蘭樹上就星星點(diǎn)點(diǎn)地開滿了白蘭花。綠綠的樹葉間，一支支白蘭花亭亭玉立，仿佛一枚枚淡綠色的玉石。微風(fēng)吹過，一屢屢淡淡的幽香就會(huì)隨風(fēng)飄來，似有若無。如果你深深地吸一口氣，那種香氣則會(huì)浸人心脾。特別是在炎炎的夏日，聞到這種清香，你煩躁的心情也會(huì)漸漸恢復(fù)平靜。

白蘭花的花期很長，從春末一直開到秋末（5-9月），白蘭花的花朵就像它的名字一樣，普通，不張揚(yáng)，但也正如它的名字，純潔美麗，典雅高貴。我和媽媽都很喜歡白蘭花，如果在街邊碰到賣白蘭花的小販，是一定要買幾串回家的。有時(shí)也會(huì)忍不住伸手摘下行道樹上垂到眼前的白蘭花，不過，這樣的機(jī)會(huì)很少，估計(jì)跟我們一樣的愛花人很多吧？

為了完成融合媒體實(shí)驗(yàn)室的攝影作業(yè)，我又用眼睛、用照相機(jī)鏡頭好好地欣賞了白蘭花的美麗。你不妨也偶爾停下匆忙的腳步，去欣賞一下吧？真的很美呢！

寫蘭花的作文 篇8

我家養(yǎng)了一盆十分好看的蘭花草，它像千絲萬縷的長發(fā)一根一根地往下垂著。綠葉當(dāng)中，鑲嵌著一個(gè)黃中帶白的花蕊，像一位亭亭玉立的公主坐在蓮花臺上，散發(fā)著淡淡的幽香。

蘭花上有幾顆露珠，像一個(gè)個(gè)晶瑩的小寶石在陽光下閃閃發(fā)光，十分好看。

一陣風(fēng)吹過來，蘭花扭著纖細(xì)的、嫩綠的“腰”，像一位優(yōu)雅的公主。

最可愛的就是公主的小臉了。三片葉子向外張去，里面露出白白的'、稍有點(diǎn)黃的小臉蛋，真是太美了！

蘭花，你雖然沒有荷花那么潔白、純凈，但很甜美，讓人安神；蘭花，你雖然沒有桂花那么花香濃郁，卻有一種讓人沉醉的清香；蘭花，你雖然沒有玫瑰花那么美麗迷人，但你的低調(diào)顯得十分高貴！

我愛你，美麗而又十分低調(diào)的蘭花！

寫蘭花的作文 篇9

凈若清荷塵不染，色如白云美若仙。

我最喜歡的花是玉蘭。雖然它不像山茶那樣紅艷，不像芍藥那樣妖嬈 ，沒有牡丹的國色天香，也沒有梅花的冰霜傲骨。但它那淡然恬靜、溫文爾雅的氣質(zhì)深深吸引了我。

微風(fēng)輕拂香四溢，亭亭玉立倚欄桿。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上白茫茫的一片，好似一樹未融化的積雪，白得那樣耀眼。走近一看，樹干光滑而挺拔，一朵朵挺立的花兒嬌俏的站在枝頭，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了松塔似的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來像一顆顆蓄勢待發(fā)的子彈。三三兩兩的花朵兒擠在一起，像一只只優(yōu)雅的小鳥在枝頭休憩。輕風(fēng)拂過，搖曳的花朵兒又似一只只通體雪白的蝴蝶在翩翩起舞，沒有站穩(wěn)的花瓣三三兩兩的飄落在我身旁，我小心翼翼的拾起來，捧在手心仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)每一片花瓣都像一個(gè)小腳印。輕輕的用手摸一摸，像絲綢一樣絲滑柔軟。把它放在鼻子前聞一聞，像哈密瓜一樣甜蜜。輕風(fēng)一吹，香甜的味道便四處散開，吸引來許多勤勞的蜜蜂和蝴蝶。

我忽然覺得我自己也是一朵潔白的玉蘭花，穿著雪白的舞裙，沐浴在陽光里。春風(fēng)姑娘走來，我就提起舞裙和她一起舞蹈。沙沙沙，沙沙沙，春雨妹妹走來，滴答，滴答為我們唱起了歌謠。小鳥跳過來告訴我是多么的美麗，蜜蜂飛過來告訴我蜜是多么香甜……

?。《嗝疵利惖挠裉m花??！

寫蘭花的作文 篇10

初春的幾場雨后，我家的小花園漸漸熱鬧起來了。唯有那棵玉蘭樹依然光禿禿的，沒有一絲綠意。我想它可能是被春姑娘嫌棄了吧。

玉蘭樹的枝桿是灰褐色的，無葉無綠，毫無生機(jī)，毫無活力。還好，她站得筆直筆直的，讓我感覺她也還活著。我心里很好奇，隔三差五去小花園看看她。

過了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)玉蘭樹冒出了新芽，小小的像小鳥的嘴，我心里有了一些小歡喜。原來，她終于萌動(dòng)啦。于是，我每天放學(xué)第一件事就是去小花園觀察她。

長大些的花苞像一顆顆子彈，又像一粒粒橄欖，外面是一層絨毛。過了幾天，花骨朵又長大了一些，下面圓鼓鼓的，像飽滿的，肥大的竹筍，看起來飽脹的要裂開似的。又過了兩天，花骨朵好像要把外面的衣裳撐破了。

這天我回到了家，就聽到妹妹在叫：“玉蘭花開啦，玉蘭花開啦。”我奔到院子里一看，玉蘭樹上已經(jīng)開放了四五朵美麗的紫色花朵，盛開的花兒像朵朵寶蓮燈閃耀絲絲金光，又如嫩嫩的小手，在向上努力舉著。一陣風(fēng)吹來，滿樹的紫玉蘭好似鈴鐺一般，隨風(fēng)吹響，又送來一種幽秘的、沁人心脾的香味，那清香若有若無，飄飄裊裊。我陶醉了，久久沉浸在香氣之中。

我仰望著這美麗的紫玉蘭樹，心中不由升出愛慕之情，她太美了，那么寧靜優(yōu)雅，真如一位天仙。在這春寒料峭的初春，她這么默默地奉獻(xiàn)出滿樹華麗的花朵。

微風(fēng)吹來，所有的花朵都在歡呼，我也好像變成了玉蘭花，迎風(fēng)在起舞……。在美好的春日里，翩翩起舞。

我愛玉蘭，愛她的美麗，愛她的高雅。

寫蘭花的作文 篇11

春天，是百花齊放的好時(shí)節(jié)，當(dāng)然，玉蘭花也不例外。校園里到處都彌漫著玉蘭花淡淡的幽香，使人聞了心情舒暢。放眼望去，玉蘭花像一個(gè)個(gè)穿著白紗的小姑娘在微風(fēng)中翩翩起舞。

玉蘭花有碗口那么大，有的是純白色的，潔白如玉，黑色的花蕊被七片花瓣緊緊地包圍著；有的是白中帶粉的，金黃色的花蕊被十片漂亮的花瓣包圍著。樹上結(jié)滿了一簇簇?cái)?shù)不勝數(shù)的玉蘭花，有的含苞待放，就像一個(gè)美麗的新娘子蒙著面紗；不愿讓別人看見自己美麗的容貌；有的完全開放了，就像一個(gè)個(gè)高傲的公主，盡情地展現(xiàn)出自己天真的面容。它們都被橢圓形的葉子襯托著，美麗極了！

微風(fēng)吃來，玉蘭花跳起了優(yōu)美的舞蹈，散發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香，讓人覺得心曠神怡。

玉蘭花喜歡生長在遼闊的土地上，每年的2-3月，它都會(huì)來到人間，向我們露出燦爛的笑容。

關(guān)于玉蘭花，還有一個(gè)感人的傳說呢。從前，有三姐妹紅玉蘭、白玉蘭、黃玉蘭，它們?yōu)榱藥筒拿駛冇扄}，被龍王變作了花樹，人們?yōu)榱思o(jì)念它們，就把花樹稱作玉蘭花。

玉蘭花既不像牡丹那樣?jì)善G，也不像茉莉花那樣?jì)蓺猓砼嵉陌准?，把芬芳的氣味向人間播撒，春天的迅息傳遞給每一戶人家。

寫蘭花的作文 篇12

昨夜，冷雨滂沱，陰風(fēng)呼嘯，肆虐叫囂了整整一夜。

整整一夜，我的心一直揪著：后院那朵朵嬌弱的花兒，怎敵得過如此摧殘，想來也定是“綠肥紅瘦”了吧？

清晨，雨剛一停，我便迫不及待地去照看那些可憐的花兒。

果然，滿院的凄凄慘慘。

那些爬上墻頭的青藤，被風(fēng)雨無情地掃過，纏繞在一起，堆在了墻根兒，軟綿綿的，再?zèng)]有往日的風(fēng)采，本就不多的米色小花也在藤上絕跡了。石榴樹下鮮紅一片，宛若泣血，飄落的石榴花華麗地鋪滿了灰黑的土地，卻依舊如霞一般，讓人心疼。那一株株小花，更是被連根拔起，伏在地上，奄奄一息。看著這一地的落紅，我心中突然有種葬花的哀怨。我那一樹初開的玉蘭又如何了呢？

不忍地望去，悲涼又深了一層--玉蘭花落竟是如此!

已變成土黃色的花瓣就那樣隨意地伏在地上，像是斑剝的木船，破舊不堪，無力航行，本來已經(jīng)是鐵銹般黯淡的顏色，又沾上了黑乎乎的泥點(diǎn)。那衰敗的樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬掉了我對玉蘭的好感。

雖是落花，但怎么也該有點(diǎn)兒美感。不如飄落的櫻花般純美浪漫也就罷了，怎么竟連無名小花凋落時(shí)的凄婉也比不上？

回想玉蘭開花時(shí)節(jié)，是那么精彩，一張張細(xì)膩白皙的笑靨，迎風(fēng)開在枝頭，那似開非開的花朵，在微風(fēng)中輕搖身軀，傾吐芳香。她們像是生在樹上的白蓮，擁有純凈潔白的倩影和柔和淳厚的性格。

唉，可憐了這一樹芳華!

不禁又抬頭望向枝頭，卻發(fā)現(xiàn)那一樹芳華原來根本不需要我的憐憫。

又有幾朵玉蘭花開放了，沾著清晨的露珠，沐浴著陽光，孤獨(dú)卻驕傲地盛放著，周圍還有些許嫩綠的花苞，在努力地生長著。

真是驚喜!這幾朵新開的玉蘭，似乎比上一批開得更加惹人憐愛?？粗齻冇L(fēng)而立的姿態(tài)，我又仿佛看到了那些落花的影子。

莫不是那落花的靈魂早滲入地下，又沿著根回到了枝頭，奉獻(xiàn)給了這些新的生命？

回首望去，石榴樹下，落花依舊明艷如血，可枝頭再無一朵石榴花綻放。

噢，原來玉蘭落地立刻枯萎，并不是因?yàn)樗龥]有守住青春的能力，也不是因?yàn)樗涣魬僭?jīng)的美好，而是為了奉獻(xiàn)給生她的玉蘭樹，為后輩注入新的養(yǎng)分。

頓時(shí)，那些殘損萎蔫的玉蘭花瓣在我眼中優(yōu)雅、輕盈地舞動(dòng)起來。與其他的花相比，玉蘭花落與玉蘭花開一樣，精彩無比。

花木蘭讀后感實(shí)用四篇

每天都會(huì)接觸到不少人作文，寫作文可以使個(gè)人的情感得到進(jìn)一步的升華，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？下面是小編精心整理的"花木蘭讀后感實(shí)用四篇",請閱讀后分享你的朋友！

花木蘭讀后感 篇1

同學(xué)們必須明白有一個(gè)故事叫《花木蘭》吧。讀了這個(gè)故事，我深有感觸，很佩服那位名叫花木蘭的女子。

從前，有一位女生叫花木蘭。有一天，皇帝讓每戶人家抽出一位強(qiáng)壯的男兵充軍。木蘭沒有哥哥，只和她年邁的父親相依為命。木蘭不忍心看到自我的父親再遠(yuǎn)行抗敵，便想到一個(gè)辦法——自我女扮男裝，混入軍營。木蘭從軍后，任勞任怨、英勇殺敵，甚至與男兵睡在同一張床上……雖然木蘭所處的生活十分艱辛，但她并沒有一句怨言，繼續(xù)辛苦戰(zhàn)斗著。最終有一天，有一個(gè)人揭發(fā)了木蘭，這才讓木蘭說出真相。戰(zhàn)爭結(jié)束后，木蘭回到了自我盼望已久的家。

花木蘭原本是個(gè)纖弱的女子，但為了自我的家庭和國家，愿意替父從軍。不管敵人有多兇惡，木蘭總是挺身而出，沒有一絲畏懼。讀完這個(gè)故事，我想：以后必須要做一個(gè)和花木蘭一樣，既孝順又富有愛心的好孩子。

此刻男女平等，許多女生都對自我的國家做出了巨大的貢獻(xiàn)。比如劉洋阿姨，她是中國至今為止唯一一位女宇航員，雖然她在全體宇航員中是最柔弱的一個(gè)，可是她并沒有退縮，還是艱巨地完成了航天任務(wù)。我們這些小苗，也要學(xué)習(xí)她們，靠自我努力，為已經(jīng)繁榮昌盛的祖國母親做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我的夢想，從而圓我們的中國夢！

花木蘭讀后感 篇2

因?yàn)橐咔樵蚝镁脹]去電影院看電影了，隨著近期電影院的逐步解封，越來越多的電影定檔上映。出于年少時(shí)對“神仙姐姐”劉亦菲的喜愛，我迫不及待地走入了電影院，觀看了2020年第一部電影—《花木蘭》。

說實(shí)話我在進(jìn)入影院之前對這部電影還是有那么些許期待的，劉亦菲、甄子丹、李連杰、鞏俐等眾多大家耳熟能詳?shù)难輪T也使這部電影在我心中增色不少。但是走出電影院之后，我的心中卻充滿了迷惑。

在我看來這部真人版的《花木蘭》就是1998年動(dòng)畫版《花木蘭》的真人翻拍版，但由于是真人版的原因不得不改編了一些劇情，刪除一些角色。沒錯(cuò)，就是那條紅色的小龍，木須。木須龍這個(gè)角色的刪除使得整部電影的喜劇效果全無，為了彌補(bǔ)刪除的部分，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)又在電影添加了一些其他的元素。比如說“氣”的概念，電影通篇都穿插著木蘭身上有著很強(qiáng)的“氣”這種設(shè)定，卻又不去解釋什么是“氣”，在我看來就是木蘭認(rèn)真的時(shí)候很能打，看完整部電影也不知道主創(chuàng)們到底想表達(dá)的是什么。

其次我覺得這部電影中充滿主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對于古代東方的臆想，感覺就是他們覺得東方應(yīng)該是什么樣，就把故事拍成什么樣。電影開篇就出現(xiàn)了曾經(jīng)被網(wǎng)友調(diào)侃的我國秘密“導(dǎo)彈發(fā)射井”——福建土樓，木蘭的家就住在這里。可花木蘭的故事發(fā)生在南北朝時(shí)期的北魏，聽名字就知道，這明顯是一個(gè)中國北方政權(quán)，卻出現(xiàn)了我國南方的特色建筑。還有就是木蘭相親時(shí)那辣眼睛的妝容，化在“神仙姐姐”臉上也僅僅是勉強(qiáng)駕馭，換個(gè)人來我覺得就可以用慘不忍睹來形容了。演員浮夸的造型設(shè)計(jì)以及對于中國南北方文化的不熟悉，也無疑暴露了，在創(chuàng)作者心目中，對東方的認(rèn)知僅僅停留在比較淺顯的層面。

最最讓我迷惑不解的是真人版《花木蘭》所想表達(dá)的思想，電影前半部分用了大量的篇幅來描述“忠、勇、真”所代表的信念，也是木蘭從軍之后在戰(zhàn)場上爆發(fā)“小宇宙”的力量來源?？墒窃谀咎m為了回家陪伴家人而選擇放棄高官厚祿之后，皇帝被木蘭的精神所感動(dòng)，賞賜了木蘭一把刻著“忠、勇、真、孝”的寶劍，但有意思的是，那么長的寶劍，明明可以把四個(gè)字刻在同一側(cè)，皇帝卻把“孝”刻在了“忠、勇、真”的反面，無形之中把兩者放到了對立面上。當(dāng)木蘭手握寶劍之時(shí)，無論選擇為誰而戰(zhàn)，勢必都是對另一種品德的背叛。主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)想在短短兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里探討出中國人“忠”與“孝”的思想，顯然是不現(xiàn)實(shí)，也是不可能的。

截至發(fā)稿，《花木蘭》真人版的豆瓣評分僅有4.9分，在我看來這部電影就是完全照著動(dòng)畫版的拍，也不至于這么低的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然了，電影情節(jié)的好壞都是仁者見仁，智者見智。對于我來說，能第一時(shí)間看到劉亦菲主演的電影就已經(jīng)值回票價(jià)了。

花木蘭讀后感 篇3

我特別高興，因?yàn)橛忠タ措娪傲?。媽媽問我是看《豚鼠特工?duì)》，還是《花木蘭》。我說用點(diǎn)點(diǎn)羊羊，“點(diǎn)點(diǎn)羊羊，點(diǎn)點(diǎn)羊羊……”結(jié)果是看《花木蘭》。

《花木蘭》故事情節(jié)跌宕起伏。首先是柔然大軍來襲，魏國征集軍馬時(shí)，花木蘭戀戀不舍離開家鄉(xiāng)，代父從軍。然后是千軍萬馬大戰(zhàn)時(shí)，花木蘭英勇殺敵。先射定位箭，射得敵人哭爹喊娘……太精彩了!我看得熱血沸騰，恨不能沖進(jìn)屏幕里英勇殺敵。

花木蘭本不喜歡戰(zhàn)爭，但又不得不打仗。她不經(jīng)意當(dāng)上了將軍。在一次戰(zhàn)爭中，文泰不幸受傷。木蘭以為文泰犧牲了，從此一蹶不振。直到費(fèi)小虎問木蘭：“你到底是為活著的人活，還是為死去的人活”時(shí)，花木蘭才如夢初醒，反復(fù)地訓(xùn)練大家武功，不讓更多的兄弟犧牲。她保護(hù)自己士兵的舉動(dòng)，真的很讓人感動(dòng)。

我覺得，花木蘭代父從軍的精神很值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該像花木蘭一樣，孝順父母，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，

“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織?！被咎m是個(gè)什么樣的人?她又經(jīng)歷了什么故事呢?我?guī)е@些疑問去看了電影《花木蘭》。

一到“電影院”，當(dāng)投影儀一打開，立馬就有了電影院的氛圍。這個(gè)微型電影院還包括用票換爆米花的過程呢，我感覺非常有趣!

看完這部電影，我之前的疑惑全都消除了?！痘咎m》講述花木蘭替父從軍的過程中所發(fā)生的各種趣事。比如木須把單于的鳥變成“蒙古烤肉”;士兵們個(gè)個(gè)扮成宮中妃子，偷襲守門的匈奴士兵而去救皇帝。其中，花木蘭他們打敗單于，讓他和禮花一起沖上天空，“砰”的一聲爆炸成漂亮的禮花，那一幕最精彩，讓我印象深刻。還有一些鏡頭也讓我很驚訝，比如匈奴騎兵被大雪掩埋后，最后竟然能安然無恙地從雪堆里爬出來讓我們的家庭變得更溫馨快樂。

花木蘭讀后感 篇4

最近，我對新學(xué)的民間故事特比感興趣，所以，我在這個(gè)周末回家看了一部新出的電影《花木蘭》。

故事的主要內(nèi)容是：花木蘭，從小就是一個(gè)好動(dòng)勇敢的孩子，但許多鄰居都勸她安靜點(diǎn)，在家刺刺繡也好縫縫布也好，因?yàn)樗皇且粋€(gè)女孩子，將來是要嫁人的。到后來的一次相親中，結(jié)果花木蘭的動(dòng)靜搞大了，這可給花家臉丟大了。恰逢有將軍正在征兵前去打仗，每家每戶都得派一個(gè)男丁去當(dāng)兵?？赡咎m家只有兩個(gè)女兒，父親年紀(jì)已很大，加之腿腳不便，花木蘭就決定代父從軍。

其中讓我最難忘的是：在差不多要全軍覆沒的時(shí)候，花木蘭一下向前，躲在一塊大石頭后面，然后一個(gè)手榴彈扔向旁邊的雪山，雪崩了，淹沒了敵人，活著的士兵都逃了出來，而花木蘭也在最后一刻逃了出來?？吹竭@里，我不禁為她的機(jī)智與勇敢擦了一把汗，因?yàn)槟且豢痰那樾螌?shí)在是太危險(xiǎn)了，就連當(dāng)時(shí)一般的男將士也沒這個(gè)膽量呢。

在影片的最后，我覺得花木蘭十分孝敬長輩。在皇上論功賞賜時(shí)，她卻什么都不要，只要了一匹好馬回家。在生活中，我們每個(gè)人的成長也是離不開我們的父母的，所以我們也要好好孝敬父母，做個(gè)尊老愛幼的好少年，要把孝敬落實(shí)到我們的一言一行里，否則，我們怎么對得起為我們含辛茹苦的父母呢?

花木蘭讀后感(范本7篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷吧！自己寫一篇優(yōu)秀的作文，心里會(huì)很有成就感。優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺。關(guān)于作文我們可以如何寫好呢？你不妨看看花木蘭讀后感(范本7篇)，供您參考，并請收藏本頁！

花木蘭讀后感 篇1

10月15日，我和媽媽在電視上點(diǎn)播了電影《花木蘭》?；咎m是南北朝時(shí)期一個(gè)傳說色彩極濃的巾幗英雄，她的故事在世界各國廣為流傳。電影中的花木蘭既忠又孝，有情有義，讓我很是敬佩。

花木蘭是北魏人，北魏遷都洛陽之后，經(jīng)過孝文帝的改革，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，人民生活較為安定。但是，當(dāng)時(shí)北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權(quán)規(guī)定每家出一名男子上前線。但是木蘭的父親年紀(jì)大了，身體多病，沒辦法上戰(zhàn)場，所以，木蘭決定女扮男裝、替父從軍，從此開始了她長達(dá)十二年的軍旅生活。

去邊關(guān)打仗，是很艱苦的事，木蘭既要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵，在戰(zhàn)場上與鄰居費(fèi)小虎共同作戰(zhàn)，英勇殺敵，多次立功；又認(rèn)識了英俊的文泰。

在柔然族發(fā)生兵變后，獨(dú)裁的獨(dú)門當(dāng)上了新的單于，對花木蘭他們進(jìn)行了追殺，后因接應(yīng)的大將軍未來營救，文泰犧牲自己保全了大家。后木蘭喬裝打扮進(jìn)入柔然軍隊(duì)，殺死了獨(dú)門救出了文泰。

最后，花木蘭帶領(lǐng)軍隊(duì)完成了自己的使命，凱旋歸來?；实垡蛩墓?，封她為大將軍，不過，花木蘭拒絕了，她請求皇帝能讓自己回家，去補(bǔ)償和孝敬年老的父親。

千百年來，花木蘭一直是受中國人尊敬的一位女性，因?yàn)樗钟赂矣旨儤恪?/p>

花木蘭讀后感 篇2

今天我觀看了《花木蘭》這部電影，影片的內(nèi)容感人，主要講了：

在北魏，有個(gè)從小學(xué)習(xí)武術(shù)的女孩，名叫花木蘭。她不忍心讓身患重病的父親上陣，就女扮男裝，替父從軍。她剛進(jìn)軍營時(shí)，就因?yàn)槲渌嚲?，被副營長文泰所注意。某天，胡奎的玉佩不見了，命令全體士兵脫衣搜身，正當(dāng)花木蘭的身份快要暴露時(shí)，她居然說是她偷的，才免去了脫衣。但她將被砍頭。一場戰(zhàn)爭開始了，文泰順勢吧花木蘭救了出去。而花木蘭卻把對手的首領(lǐng)給殺了，升了官。經(jīng)過一次次的戰(zhàn)斗，最終花木蘭得知，原來文泰是皇上的兒子，原來以前皇上是想磨練一下自己的兒子。最后和平了，文泰回到了自己的皇宮，花木蘭也回到了家鄉(xiāng)，和父親一起生活。

看了這片電影，我想起暑假里發(fā)生的一見事。那天我出去買東西，看見一個(gè)十多歲的兒童，推著輪椅，上面坐著的是自己的奶奶。他邊走邊幫奶奶講自己發(fā)生的有趣事情，哪個(gè)小男孩時(shí)不時(shí)問一問奶奶餓不餓，渴不渴，如果奶奶渴的話，就會(huì)去給奶奶去買水，他為自己的奶奶干了許多事，但他的臉上還是滿溢著笑容。

在生活中，每個(gè)人都有長輩，但不見得每個(gè)人都會(huì)孝敬長輩?；咎m就是一個(gè)孝敬長輩的好姑娘，好例子，是我們的好榜樣。我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬長輩的好兒女，好孫女。

花木蘭讀后感 篇3

在古代，人人都說女子無才便是德，但花木蘭卻是一個(gè)意外，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上拼殺十年之久，立下赫赫戰(zhàn)功。她既是一位平民少女，也是一位巾幗英雄。

今天下午，班主任給我們觀看了《花木蘭》。電影的開頭：正如《木蘭詩》說的一樣唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。她的弟弟跑過來，淘氣地將線頭剪斷。他把木蘭的東西弄得亂七八糟的。木蘭只是寵溺得笑了笑。畫面一轉(zhuǎn)，到了夜里，漢帝派人通知花木蘭的父親花將軍帶兵出征?；▽④娂奔泵γΦ刳s回家里，一不小心摔了一跤?；▽④姳揪湍昀狭λ?，經(jīng)過這一次，更是病情加重，臥床不起。木蘭見狀，有個(gè)想法涌上心頭：為什么我不能替父從軍呢？我常年接受訓(xùn)練，不比男孩差！想著想著，心里便有了決定要替父從軍。她將這個(gè)決定告訴她的父母，得到了父母異口同聲的拒絕。她不放棄。她最終勸服父母，騎上駿馬，迎著朝陽奔向戰(zhàn)場。晚上露宿在黃河邊，她聽不見父母的呼喚，只聽見黃河激流澎湃，水花飛濺。早晨她離開黃河，來到黑山，一不小心被強(qiáng)盜綁架了。這時(shí)她的師傅似乎出現(xiàn)在她面前，指點(diǎn)她如何逆轉(zhuǎn)。最后木蘭打敗強(qiáng)盜。同時(shí)她認(rèn)識了一個(gè)朋友劉剛

當(dāng)他們抵達(dá)戰(zhàn)場時(shí)，兩軍已交戰(zhàn)多次。他們馬上加入了戰(zhàn)斗的隊(duì)伍中，一起上場殺敵。有一次，劉剛不小心被敵軍抓住。木蘭前去救他。機(jī)智的兩人逃出敵營。不小心他們聽到敵軍的計(jì)劃。回來軍營后他們立即上報(bào)漢帝。漢帝早已懷疑丞相已是敵軍奸細(xì)。他便偷偷派木蘭與劉剛進(jìn)一步去查看。果然，他們發(fā)現(xiàn)丞相還真已經(jīng)投降敵方。他們瞞過丞相，做好三天后的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。最終擊破敵軍，丞相也受到懲處。

多年的戰(zhàn)爭將士將軍身經(jīng)百戰(zhàn)，生存無幾。劉剛和木蘭有幸成為生還的戰(zhàn)士。他們歸來拜見漢帝，漢帝坐在明堂上，問木蘭愿不愿意做官，木蘭說她只想騎上千里馬回到家鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚，親人聽說木蘭回來紛紛開始準(zhǔn)備迎接她。木蘭脫下軍裝穿上原先的衣著，出門去看戰(zhàn)友們，他們都很吃驚。作戰(zhàn)這么多年竟然不知道木蘭是女郎。

木蘭是一位傳奇人物，既有女子的嬌美又有男子的剛健，她既勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報(bào)效國家。在國家勝利時(shí)又不慕高官厚祿，退出朝堂。她以自己為例子向大家說明了誰說女子不如男！。電影中，更是把木蘭的形象進(jìn)一步放大，將一個(gè)生動(dòng)的花木蘭仿佛放在面前，她是我們的榜樣！

我們能夠?qū)W習(xí)木蘭萬一嗎？我們不要說為國家做什么貢獻(xiàn)，即使將來為家庭，為家族做點(diǎn)貢獻(xiàn)，都算不錯(cuò)了吧？

我們有這樣的責(zé)任感嗎？我們有這樣的能力嗎？我沒有看到自己身上有什么為家族爭光的智慧和力量！

花木蘭讀后感 篇4

自從《花不蘭》的電影上映后，一直都想去看，想看看“趙薇”演繹的花木蘭，想知道這個(gè)電影版由中國人自己拍攝出來的花木蘭到底會(huì)是什么感覺，終于在昨天如愿看到了這出電影?？赐旰髢?nèi)心對于花木蘭的犧牲多了許多的不舍，真是造物弄人?。?/p>

論情義與氣概，巾幗?jīng)Q不讓須眉，雖然少了女性的嬌柔，但飽含著女性的細(xì)膩感情。夫女之間的惺惺相惜，兄弟之間的默契合作，兩軍對壘中的嚴(yán)明與關(guān)切，班師回國后的積極隱退歸鄉(xiāng)，趙薇版的花木蘭，將人物的心理與感情演繹得絲絲入扣，直接表達(dá)出了花木蘭在她心目中的形象，富有胸襟且真摯而至情至義，蕩氣回腸且又幽遠(yuǎn)。

犧牲，花木蘭在這電影版中的犧牲是巨大的，十二年的軍旅生活，對最愛之人的離別，對累累功勛戰(zhàn)績的放棄，她幾乎放棄了太多，但是細(xì)想起來，這么多的犧牲也更彰顯出這個(gè)傳奇式的女英雄在人們心中的位置與其的完整性。內(nèi)心的世界雖然希望花木蘭與趙文泰能在一起，但電影中的這個(gè)不能達(dá)成的結(jié)局更讓整個(gè)故事更有滋有味了吧，或許趙文泰的放下也正成就了花木蘭！

花木蘭讀后感 篇5

在古代，人人都說“女子無才便是德”，但花木蘭卻是一個(gè)“意外”，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上拼殺十年之久，立下赫赫戰(zhàn)功。她既是一位平民少女，也是一位巾幗英雄。

今日午時(shí)，班主任給我們觀看了《花木蘭》。電影的開頭：正如《木蘭詩》說的一樣———“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織”。她的弟弟跑過來，淘氣地將線頭剪斷。他把木蘭的東西弄得亂七八糟的。木蘭只是寵溺得笑了笑。畫面一轉(zhuǎn)，到了夜里，漢帝派人通知花木蘭的父親花將軍帶兵出征。

花將軍急急忙忙地趕回家里，一不細(xì)心摔了一跤。花將軍本就年老力衰，經(jīng)過這一次，更是病情加重，臥床不起。木蘭見狀，有個(gè)想法涌上心頭：為什么我不能替父從軍呢?我常年理解訓(xùn)練，不比男孩差!想著想著，心里便有了決定要替父從軍。

她將這個(gè)決定告訴她的父母，得到了父母異口同聲的拒絕。她不放棄。她最終勸服父母，騎上駿馬，迎著朝陽奔向戰(zhàn)場。晚上露宿在黃河邊，她聽不見父母的呼喚，只聽見黃河激流澎湃，水花飛濺。早晨她離開黃河，來到黑山，一不細(xì)心被強(qiáng)盜綁架了。這時(shí)她的師傅似乎出此刻她面前，指點(diǎn)她如何逆轉(zhuǎn)。最終木蘭打敗強(qiáng)盜。同時(shí)她認(rèn)識了一個(gè)朋友——?jiǎng)偂?/p>

當(dāng)他們抵達(dá)戰(zhàn)場時(shí)，兩軍已交戰(zhàn)多次。他們立刻加入了戰(zhàn)斗的隊(duì)伍中，一齊上場殺敵。有一次，劉剛不細(xì)心被敵軍抓住。木蘭前去救他。機(jī)智的兩人逃出敵營。不細(xì)心他們聽到敵軍的計(jì)劃。回來軍營后他們立即上報(bào)漢帝。漢帝早已懷疑丞相已是敵軍奸細(xì)。他便偷偷派木蘭與劉剛進(jìn)一步去查看。果然，他們發(fā)現(xiàn)丞相還真已經(jīng)投降敵方。他們瞞過丞相，做好三天后的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。最終擊破敵軍，丞相也受到懲處。

多年的戰(zhàn)爭將士將軍身經(jīng)百戰(zhàn)，生存無幾。劉剛和木蘭有幸成為生還的戰(zhàn)士。他們歸來拜見漢帝，漢帝坐在明堂上，問木蘭愿不愿意做官，木蘭說她只想騎上千里馬回到家鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚，親人聽說木蘭回來紛紛開始準(zhǔn)備迎接她。木蘭脫下軍裝穿上原先的衣著，出門去看戰(zhàn)友們，他們都很吃驚。作戰(zhàn)這么多年竟然不明白木蘭是女郎。

木蘭是一位傳奇人物，既有女子的嬌美又有男子的剛健，她既勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報(bào)效國家。在國家勝利時(shí)又不慕高官厚祿，退出朝堂。她以自我為例子向大家說明了“誰說女子不如男!”。電影中，更是把木蘭的形象進(jìn)一步放大，將一個(gè)生動(dòng)的花木蘭仿佛放在面前，她是我們的榜樣!

我們能夠?qū)W習(xí)木蘭萬一嗎?我們不要說為國家做什么貢獻(xiàn)，即使將來為家庭，為家族做點(diǎn)貢獻(xiàn)，都算不錯(cuò)了吧?

我們有這樣的職責(zé)感嗎?我們有這樣的本事嗎?我沒有看到自我身上有什么為家族爭光的智慧和力量!

花木蘭讀后感 篇6

花木蘭代父從軍已經(jīng)是千萬人都無故事比熟悉的感人了，而且現(xiàn)在還被拍成了動(dòng)畫片。今天我就上網(wǎng)看了這部電影，它是美國好萊塢制作的，我們看的是原聲片，因?yàn)榫W(wǎng)上上傳的影片配音效果一向差強(qiáng)人意。

這個(gè)電影是說很久以前有一個(gè)村莊，村里住著花木蘭一家人，花木蘭的父親因?yàn)樵趹?zhàn)場上受傷有腿疾，退役在家修養(yǎng)?？墒?，就在花木蘭十幾歲的時(shí)候，國家發(fā)生了動(dòng)亂，敵人在長城下準(zhǔn)備攻打長城?；实壑缓孟抡鞅t書，每家都必須有一個(gè)男子充當(dāng)壯丁去前線參加戰(zhàn)斗。其中就有花木蘭的父親，花木蘭為了她父親不得不鼓起勇氣女扮男裝代父從軍。

詔書發(fā)到家里的第二天，花木蘭來到軍營，戰(zhàn)士們誰都不知道她是個(gè)女孩兒。就這樣她開始了軍營生活，日復(fù)一日的訓(xùn)練讓她跟著戰(zhàn)友們練了一身好功夫。一天，長官把箭射在最高的柱子上，但是沒有誰能把它取下來，只有花木蘭不斷努力花了一整夜的功夫，爬到最高處，拿下了那支箭，也讓身邊其他的士兵對“他”刮目相看。終于要上戰(zhàn)場了，他們走啊走，突然前面有很多敵人向他們沖來，原來是中了埋伏?；咎m看到前面的雪山和懸崖，靈機(jī)一動(dòng)，把大炮對準(zhǔn)雪山，就是一炮，雪崩的巨大威力使得敵人的千軍萬馬全部被淹沒在皚皚白雪里。

長官也被雪崩的力量沖走了，花木蘭為了救他，被冰塊刮傷，將軍請大夫來給她包扎的時(shí)候，大家發(fā)現(xiàn)原來花木蘭竟然是個(gè)女的。由于想到花木蘭救了自己一命，就沒有給殺她，軍隊(duì)拋下了花木蘭回都城了。花木蘭發(fā)現(xiàn)還有敵人沒有死于雪崩，單于還活著?；咎m連忙趕回都城，冒著被處死的危險(xiǎn)，去通知大家敵人還沒死?？墒菦]有人相信她，就因?yàn)樗莻€(gè)女孩兒。不幸還是發(fā)生了，在皇帝給長官賞賜的時(shí)候，單于發(fā)動(dòng)了突襲，皇帝被抓走關(guān)在城樓上。大家這才相信了花木蘭的話，齊心協(xié)力和花木蘭一起救下了皇帝?；实巯胱尰咎m留在身邊當(dāng)自己的大臣，卻她拒絕了，她只想回自己的家鄉(xiāng)。皇帝賜予花木蘭單于的剣，讓所有人都看到這個(gè)女孩子為國家做的貢獻(xiàn)，人民和皇帝對她的感謝。

我看了這部動(dòng)畫片后，覺得花木蘭很勇敢，欺君是大罪，可是她為了自己的父親不惜一切代價(jià)，真的很了不起。

花木蘭讀后感 篇7

花木蘭是個(gè)女孩子，她生來就是勇士的特性，但因性別原因而一直隱藏自己，每次她隱藏自己，電影響起自己這首歌的時(shí)候，我的眼淚直往下流。什么是自己？

花木蘭做了自己，她在掙扎后選擇真實(shí)，做了自己想做的事情，不僅有先天的優(yōu)勢，再加上后天勤奮的加成，她很成功?？赐觌娪昂蟮奈?，問了自己很多遍，究竟什么是自己？我忘了自己？我為什么會(huì)哭？

自從實(shí)習(xí)，越來越接近成年人的世界，有勾心斗角，少了份真實(shí)，少了自己。我仿佛就是一個(gè)機(jī)器人----看書考試實(shí)習(xí)吃飯坐車，少了很多靈魂。

我不敢多說話，生怕他人誤解；我不敢多吃東西，怕自己長胖；我不敢不學(xué)習(xí)，生怕自己不及格......我一直都在害怕，害怕自己不好。但是如果真正的自己就是不好的呢，我為什么要否定自己？我否定自己否定的好累啊，仿佛一直在自我否定和肯定之間來回摩擦，摩擦的要精神分裂了。我很羨慕花木蘭的敢闖敢拼，她是與生俱來的勇士。那我呢？我始終相信每個(gè)人生來的天性會(huì)幫助在未來的選擇，當(dāng)然后天還是少不了勤勞刻苦。但又突然發(fā)現(xiàn)自己好像一直活在除了自己之外的世界里，那個(gè)世界里有所有的規(guī)定，關(guān)于樣貌、品格、學(xué)習(xí)等等。我累了，我有我自己的追求，他們也很好，為什么要自我否定呢？

花木蘭的“誰說女子不如男”的精神很鼓勵(lì)我，這部電影看的很合時(shí)宜。最近的我很混沌，生活和自己安排的完全顛倒錯(cuò)亂，而且沒有好轉(zhuǎn)的征兆?？赐觌娪埃颐┤D開----大膽去做就好！你就是對的！

今天張馨予的“不要對女生的身材太苛刻”，我才發(fā)現(xiàn)我一直在拒絕自己的洗好，我喜歡吃甜食我喜歡面包，我為什么一直要拒絕自己的愛好，我也有自己的愛好呀！我有自己喜歡的！

自己的舒服狀態(tài)不是一直懶散不做事----是做自己喜歡的事情！我喜歡吃東西，我喜歡記錄生活......我喜歡自己。