幼兒園期末教學(xué)成果展示方案

幼兒園期末教學(xué)成果展示方案6篇。

方案要從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體，當(dāng)我們對(duì)未來(lái)更迷茫未知時(shí)。時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，怎樣才能將方案寫得更加全面呢？以下是一些涉及“幼兒園期末教學(xué)成果展示方案”的資料供大家參考和研究，經(jīng)過本頁(yè)的閱讀你會(huì)對(duì)相關(guān)概念有了更清晰的認(rèn)識(shí)！

幼兒園期末教學(xué)成果展示方案 篇1

首先，非常感謝各位家長(zhǎng)朋友們的到來(lái)，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持!同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

時(shí)間過得真快，你們的孩子第一次送進(jìn)我們幼兒園交在我的手里的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的美好時(shí)光已走過。今天，在本學(xué)即將結(jié)束之際，讓我們一起走進(jìn)我們的孩子，看看他們一學(xué)期的變化,他們的變化的確很大,他們變得比以前更可愛,更聰明,更懂道理了，也學(xué)到不少本領(lǐng)。今天就讓我們一起來(lái)感受孩子們的成長(zhǎng)吧！

1、在這個(gè)學(xué)期里， 我們與孩子們建立起了融洽感情，孩子也很喜歡我們，喜歡上幼兒園，把我們的幼兒園當(dāng)成了自己的家首先請(qǐng)聽全班小朋友演唱歌曲：教師伴奏，由孩子們以邊唱邊表演的形式進(jìn)行，選用的歌曲有《汽車開來(lái)了》 《我愛我的幼兒園》 《我給太陽(yáng)唱支歌》 《兩只小小鴨》 《小手爬》

我們知道家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們?cè)谥R(shí)方面的進(jìn)步，入園以來(lái)我們也增加了不少學(xué)習(xí)內(nèi)容，由于時(shí)間關(guān)系我們將選擇一些向家長(zhǎng)展示。知識(shí)的展示通過搶答的`方式進(jìn)行，孩子們?cè)诼牭嚼蠋熀皵?shù)字123開始舉手搶答。分別由1人回答。

2）小白兔長(zhǎng)得什么樣子？他喜歡吃什么?

4)當(dāng)自己在家時(shí)候，遇到陌生人敲門怎么辦？

孩子來(lái)到這個(gè)世界上，從不懂事到懂事，從怕累不肯自己走路到自己主動(dòng)的走路，無(wú)一不是他們成長(zhǎng)的足跡，請(qǐng)聽兒歌展示：選用的兒歌有

2、快樂閱讀：游戲聽聲傳球。接到的幼兒進(jìn)行指讀。分別由1名幼兒指讀《上幼兒園》《幼兒園好像家》《小魚》《布娃娃》《香香的飯》《雪花》。

玩法：教師和孩子們一起玩，念兒歌，小鴿子飛呀飛，飛到東來(lái)飛到西，圍著老師一起飛，飛到字寶寶面前請(qǐng)幼兒認(rèn)，開始時(shí)四散飛，說到圍著老師一起飛時(shí)，教師出示大字卡，請(qǐng)幼兒看一看并認(rèn)一認(rèn)，變換字卡繼續(xù)進(jìn)行。

欣賞課件，請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子們?cè)趫@的活動(dòng)，美術(shù)作品、創(chuàng)意美術(shù)。

走過，迎來(lái)。讓小朋友的歌聲為大家獻(xiàn)上新年的祝福，祝福羊年更美好！

今天的展示活動(dòng)至此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與幫助，使我們順利的結(jié)束了這一學(xué)期的工作，我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷反思，聽取家長(zhǎng)的意見與建議，提升自己的工作質(zhì)量，使孩子們?cè)谖覀兊墓餐P(guān)愛與幫助下茁壯成長(zhǎng)，最后提前預(yù)祝家長(zhǎng)們新年快樂。

幼兒園期末教學(xué)成果展示方案 篇2

1、嘗試通過肢體律動(dòng)、合作游戲等感應(yīng)歌曲特定節(jié)奏(|-o|、|--|、|---|、|----|)。

2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣。

3、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

1、活動(dòng)重點(diǎn)：感應(yīng)歌曲的特定節(jié)奏(|-o|、|--|、|---|、|----|)。

師：我們都有一雙神奇的小手，看，老師的小手會(huì)變魔術(shù)哦。變!看看這是什么?

師：小朋友們，你們的小手會(huì)變出什么呢?哦，我看到這個(gè)小朋友變了一個(gè)---，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。

(1)幼兒完整地欣賞第一遍音樂。

(2)再次完整欣賞歌曲，初步感應(yīng)歌曲里特定節(jié)奏。

(1)教師輕唱A段，引導(dǎo)幼兒感受律動(dòng)|-o|。

(2)教師輕唱B段音樂，引導(dǎo)幼兒感受律動(dòng)|--|

師：我發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)是這樣做的，我們一起學(xué)學(xué)吧。

(3)教師輕唱C段音樂，引導(dǎo)幼兒感受律動(dòng)|---|

(4)教師輕唱D段音樂，引導(dǎo)幼兒感受律動(dòng)|----|師:這一次，小妞妞碰了四下，請(qǐng)小朋友們用你喜歡的方式來(lái)碰一碰吧。

師：小妞妞一共碰了四次嘴，每一次都不一樣。現(xiàn)在請(qǐng)你們用自己喜歡的方式來(lái)做一做音樂游戲吧。

完整地聽音樂進(jìn)行單人游戲。當(dāng)聽到歌曲的部分，幼兒以小指勾手唱歌，當(dāng)聽到特定節(jié)奏部分，幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行敲奏或拍手。

師：請(qǐng)小朋友們找到你的好朋友，一起玩小妞妞勾勾手的游戲吧。

兩個(gè)小朋友面對(duì)面站好，當(dāng)聽到歌曲部分，兩人就互勾搖手;當(dāng)聽到特定節(jié)奏部分，兩人就互拍或者雙手對(duì)拍。

師：小朋友們，小妞妞跟我們玩了這么多游戲，你們開不開心?(幼兒答)

師：小妞妞玩了這么久的游戲，也累了，現(xiàn)在我們一起把小妞妞送回家吧!

幼兒園期末教學(xué)成果展示方案 篇3

感恩月，感恩心。為感謝我們偉大的地球母親，繼承與發(fā)展中華民族知恩圖報(bào)的民族精神，發(fā)揚(yáng)我院學(xué)生和諧自然，愛護(hù)自然的優(yōu)良傳統(tǒng)，真實(shí)地反映我院學(xué)生的精神風(fēng)貌，我院學(xué)習(xí)部將于20xx年12月4日晚上19:00開展一場(chǎng)關(guān)于“感謝地球母親”的成果展示大賽。

三、評(píng)比方式：由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，獎(jiǎng)金分別是50元、40元、30元。

四、活動(dòng)流程：

1、主持人開場(chǎng)白和介紹出席嘉賓。

2、由主持人宣布比賽規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。

3、由禮儀小姐引領(lǐng)第一隊(duì)上臺(tái)展示ppt內(nèi)容，在此過程中，第二隊(duì)到指定位置準(zhǔn)備，依此類推。

4、本隊(duì)展示結(jié)束后由禮儀小姐收集上一隊(duì)展示隊(duì)伍的.評(píng)分表，依此類推。

5、第六隊(duì)結(jié)束后，中場(chǎng)休息10分鐘。

7、所有隊(duì)伍展示結(jié)束后，由嘉賓點(diǎn)評(píng)。同時(shí)記分員算出各隊(duì)伍的成績(jī)，并標(biāo)明獲獎(jiǎng)隊(duì)伍。

8、主持人公布所有隊(duì)伍的成績(jī)以及獲獎(jiǎng)情況，邀請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)。

9、活動(dòng)結(jié)束。

因?yàn)楦卸?，烏鴉尚懂反哺，小犢也會(huì)跪乳，更何況身為萬(wàn)物之靈的我們呢？因此，我部門希望藉此機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們充分展現(xiàn)身上的感恩之心，營(yíng)造濃厚的人文氣息，為我院增光添彩！

幼兒園期末教學(xué)成果展示方案 篇4

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)適應(yīng)了語(yǔ)文學(xué)科的評(píng)價(jià)方式的改革。從一年級(jí)剛?cè)胄r(shí)的不諳世事，到了二年級(jí)的聽話懂事，無(wú)論是在行為習(xí)慣上還是語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了進(jìn)一步的突破。他們已有了初步對(duì)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的能力。學(xué)會(huì)積累并歸納收藏平時(shí)所做的趣味性作業(yè)。只不過有的學(xué)生邁的步子大一些，有的學(xué)生邁的比較小一些。下面，我將從以下五個(gè)方面進(jìn)行闡述：

首先，學(xué)生可以通過語(yǔ)文多方面的測(cè)評(píng)來(lái)分析（比如：書法比賽、聽力測(cè)試、平時(shí)作業(yè)、看圖寫話、口語(yǔ)交際、國(guó)學(xué)誦讀、課文背誦、綜合性學(xué)習(xí)等多方面），還可以通過本學(xué)期的單元測(cè)試卷的分?jǐn)?shù)，及時(shí)總結(jié)并思考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法談自己的感受。這樣，他們能夠顯而易見通過對(duì)比看出對(duì)知識(shí)的掌握和理解情況。

（一）學(xué)生的討論交流首先由自評(píng)到互評(píng)，最后到四人小組共同討論交流自己各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)與不足。討論的過程教師是以橫向和縱向的對(duì)比為原則，學(xué)生依據(jù)的是本學(xué)期所做的成長(zhǎng)記錄袋、改編課本劇作品、小制作和以往每學(xué)期的成長(zhǎng)記錄袋、特色作業(yè)袋等。下面具體說一說做法：

（1）識(shí)字寫字的成長(zhǎng)記錄袋：是讓學(xué)生通過本學(xué)期和以往每學(xué)期成長(zhǎng)記錄袋里的書寫作業(yè)自檢字體的規(guī)范度。

（2）“詞語(yǔ)比賽”：從已經(jīng)測(cè)試過的易錯(cuò)字大比拼的比賽分?jǐn)?shù)中查找原因，再小組談?wù)撝谢ピu(píng)，有了對(duì)比才能更好的激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

（3）“猜字謎游戲”：字謎卡是由學(xué)生親自動(dòng)手制作，從自己和同學(xué)作品中進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，更好的提高學(xué)生的動(dòng)手能力。最后孩子是通過教師掛在連廊上的100個(gè)字謎的`游戲中自測(cè)識(shí)字能力及動(dòng)腦能力。

（4）“我是小小書法家”：自評(píng)時(shí)，學(xué)生從本學(xué)期平時(shí)作業(yè)中挑選出5張優(yōu)秀鋼筆字，可以從《小學(xué)硬筆習(xí)字冊(cè)》中挑選，又可以從平時(shí)的臨帖中挑選出滿意的作品，如有毛筆字作品可做附加分，得到小印章一枚。

評(píng)價(jià)方式主要以課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的形式。

（1）“我是小小朗誦家”：學(xué)生通過家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期背誦課文和預(yù)習(xí)課文情況所填寫的評(píng)價(jià)表進(jìn)行自評(píng)，再對(duì)比同學(xué)的來(lái)互評(píng)。最后四人小組互相比賽背誦出自己最滿意的課文。（附表）

（2）“我是小詩(shī)人”四人小組比賽看誰(shuí)背誦的古詩(shī)多，同時(shí)能夠拿出自己平時(shí)創(chuàng)作的小詩(shī)、小兒歌的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，評(píng)選出來(lái)的學(xué)生當(dāng)堂吟誦并獎(jiǎng)勵(lì)小印章一枚。

（3）每日一記的摘抄本和《親子閱讀表》，采取同桌互評(píng)的方式自檢閱讀習(xí)慣和閱讀量，分享各自的閱讀學(xué)習(xí)方法。

通過家長(zhǎng)的自評(píng)表和期末的“口語(yǔ)交際大闖關(guān)”的測(cè)評(píng)中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，小組互評(píng)推選學(xué)生展示滿意的作品互談收獲。

（1）比一比作文本上誰(shuí)得的小印章多進(jìn)行評(píng)價(jià)，若有課外優(yōu)秀作文或者獲獎(jiǎng)作文當(dāng)堂得到一枚小印章。

（2）學(xué)生還可通過平時(shí)作文被教師范讀次數(shù)及是否張貼在班級(jí)文化墻中的作文進(jìn)行互評(píng)并加分。

綜合性評(píng)價(jià)以《學(xué)生成長(zhǎng)日志》記錄袋和學(xué)校層面的《學(xué)習(xí)力》和《樂學(xué)表》為主。成長(zhǎng)記錄袋能夠顯示學(xué)生學(xué)習(xí)成就或持續(xù)進(jìn)步信息的一連串表現(xiàn)、作品、評(píng)價(jià)過程以及結(jié)果的相關(guān)資料的匯集?！稑穼W(xué)表》中的我的學(xué)習(xí)習(xí)慣好、我的發(fā)言最積極、我的作業(yè)很漂亮、我愛閱讀善積累、我是小小習(xí)作家、我愛交流與合作、我的收獲等都是根據(jù)以上方式進(jìn)行填寫。學(xué)生的習(xí)慣和平時(shí)表現(xiàn)以《家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表》和語(yǔ)文書上的小印章為主。（這些小印章來(lái)自于平時(shí)孩子上課發(fā)言、書寫生字的規(guī)范度、寫作方面、各課知識(shí)點(diǎn)手抄報(bào)等特色作業(yè)方式得到的）學(xué)生互評(píng)同伴時(shí)參照班級(jí)文化墻“你追我趕”板塊中與張老師的合照來(lái)評(píng)選出心目中的學(xué)習(xí)榜樣。

語(yǔ)文來(lái)源于生活，不能只拘泥課文知識(shí)，給予學(xué)生展現(xiàn)自己的平臺(tái)，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行才藝展示。才藝展示通過講故事、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、表演自己改編的課本劇作品、小頭飾、小制作、毛筆書法作品評(píng)選出班級(jí)中的故事大王、小制作家等稱號(hào)。

請(qǐng)兩位育兒有方法的家長(zhǎng)到班級(jí)座談，談一談自己孩子在家學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生看到眼中不一樣的他。通過聽家長(zhǎng)交流，學(xué)生明白為什么我們眼中的優(yōu)秀的學(xué)生這么優(yōu)秀？再想一想自己在家中學(xué)習(xí)情況，更好指引他們前進(jìn)的方向。

最后以班主任以表彰進(jìn)步生的匯報(bào)總結(jié)中，結(jié)束此次評(píng)價(jià)活動(dòng)。

以上是我對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科過程性評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)，希望孩子們的學(xué)習(xí)旅程是樂于學(xué)習(xí)、勇于嘗試的。而我們教師所做的就是盡最大能力為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅地學(xué)習(xí)語(yǔ)文氛圍。如有不妥還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。

幼兒園期末教學(xué)成果展示方案 篇5

活動(dòng)目的：

為了更好地進(jìn)行家園合作，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，讓孩子的所學(xué)得到有效展示，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)理念。本次教學(xué)成果展示會(huì)安排有識(shí)字、語(yǔ)言、舞蹈等等教學(xué)活動(dòng)，本次活動(dòng)致力于充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使孩子在生動(dòng)活潑的課堂設(shè)計(jì)中得到智力的開發(fā)、能力的培養(yǎng)。與此同時(shí)，通過本次活動(dòng)，讓教師的整體素質(zhì)與精神風(fēng)貌得到全面展示。

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好，首先非常感謝大家在百忙之中能抽時(shí)間參加我們的活動(dòng)，以熱烈的掌聲歡迎大家的到來(lái)！在你們的關(guān)懷支持下，我園已經(jīng)順利完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。在此向你致以衷心的'感謝。

3、幼兒集體分組分行個(gè)別唱等形式展示所學(xué)內(nèi)容；歌曲律動(dòng)、舞蹈。

4、教師對(duì)課本知識(shí)提出問題，讓幼兒回答、搶答形式完成所學(xué)知識(shí)。

5、對(duì)所學(xué)知識(shí)，讓幼兒分組、分行等形式進(jìn)行展示。

假期即將來(lái)臨，假期期間家長(zhǎng)對(duì)幼兒的安全進(jìn)行全面的監(jiān)護(hù)，認(rèn)真履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，特提以下建議；

1、教育幼兒不玩水，不玩電，不到危險(xiǎn)的地方玩，不玩危險(xiǎn)的物品。

2、教育孩子不騎車上路，不讓孩子在公路上玩耍。

3、教育孩子不到小河邊、水溝、水庫(kù)等危險(xiǎn)的地方玩耍。

4、主意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食、進(jìn)餐吃零食前一定要洗手，切記少吃冷飲。

請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必做好安全工作，最后，祝愿孩子們健康成長(zhǎng)度過一個(gè)愉快有意義的假期。

幼兒園期末教學(xué)成果展示方案 篇6

本課以“成果展示”為活動(dòng)主題，這個(gè)學(xué)期初我們開展了以“保護(hù)環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，以此為情境讓學(xué)生生成研究課題，掌握研究方法：設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。

學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)課程都有極大的興趣，關(guān)鍵是動(dòng)手的能力比較低，在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷部分時(shí)，生成問題質(zhì)量不高，需要老師加以點(diǎn)撥。但是成果展示因?yàn)橛星捌趯W(xué)習(xí)的鋪墊，學(xué)生的積極性高漲，成果展示非常成功。

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣美化環(huán)境。

師:前期我們一直在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)課程的`研究，經(jīng)過這么長(zhǎng)的時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)，今天到了開花結(jié)果的時(shí)刻---成果展示。大家準(zhǔn)備好了嗎？

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)以及剛才大家激烈的點(diǎn)評(píng)，老師看到了大家收獲滿滿，通過本次課的學(xué)習(xí)，我們明白了：1.如何去保護(hù)環(huán)境。2.如何去美化環(huán)境。3.增強(qiáng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

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幼兒園期末成果匯報(bào)活動(dòng)方案(經(jīng)典)

幼兒園開展活動(dòng)，在某種意義上來(lái)講有著行為指導(dǎo)的作用，沒有哪個(gè)小孩不喜歡玩游戲，一次活動(dòng)就可以讓一個(gè)孩子開心高興一整天。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫好活動(dòng)的方案。那么，舉辦幼兒活動(dòng)還有哪些正面的影響呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園期末成果匯報(bào)活動(dòng)方案(經(jīng)典)”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

幼兒園是孩子成長(zhǎng)過程中非常重要的一個(gè)階段，孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍、探索世界。為了展示孩子們一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果，我們精心策劃了一場(chǎng)幼兒園期末成果匯報(bào)活動(dòng)，希望能夠讓孩子們展示自己的才藝、動(dòng)作能力，并且通過互動(dòng)的方式展示給家長(zhǎng)們。

一、活動(dòng)主題：大秀才藝，盡顯美好

二、活動(dòng)時(shí)間：每學(xué)期結(jié)束前一周，持續(xù)兩天

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大禮堂

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 才藝展示：每個(gè)班級(jí)將進(jìn)行才藝展示，包括舞蹈、詩(shī)歌、器樂等各類表演形式。孩子們可以通過自己喜歡的方式展示自己的才藝，用音樂、舞蹈和歌曲傳達(dá)自己對(duì)生活的理解和感悟。

2. 動(dòng)作表演：幼兒園將組織一場(chǎng)精彩紛呈的動(dòng)作表演，孩子們將學(xué)習(xí)并展示一些基本的動(dòng)作技能，如翻跟頭、原地轉(zhuǎn)圈等。通過活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)作能力和協(xié)調(diào)性，同時(shí)提高他們的自信心。

3. 互動(dòng)游戲：為了增加活動(dòng)的趣味性，我們將準(zhǔn)備一些互動(dòng)游戲，可以和孩子們和家長(zhǎng)們一起進(jìn)行，增進(jìn)感情。比如接力比賽、趣味競(jìng)猜等。

4. 作品展示：每個(gè)班級(jí)將準(zhǔn)備一些孩子們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里所完成的作品展示，如手工制作的藝術(shù)品、繪畫作品等。家長(zhǎng)可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)欣賞和了解孩子們的努力成果。

五、活動(dòng)流程：

1. 開場(chǎng)：嘉賓致辭，介紹活動(dòng)主題和流程。

2. 才藝展示：每個(gè)班級(jí)依次登臺(tái)表演才藝。

3. 動(dòng)作表演：全園孩子們集體表演。

4. 互動(dòng)游戲：家長(zhǎng)與孩子一起參與。

5. 作品展示：各班作品展示，家長(zhǎng)可以進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

6. 頒獎(jiǎng)典禮：對(duì)在才藝展示和動(dòng)作表演中表現(xiàn)突出的孩子進(jìn)行表彰。

七、活動(dòng)目標(biāo)：

通過這次期末成果匯報(bào)活動(dòng)，我們希望能夠達(dá)到以下目標(biāo)：

1. 促進(jìn)孩子們積極參與文化藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

2. 增強(qiáng)孩子們的自信心，讓他們展示自己的才藝和成果。

3. 增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的了解和認(rèn)知。

4. 加強(qiáng)師生、家長(zhǎng)之間的溝通和互動(dòng)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

通過這場(chǎng)豐富多彩的期末成果匯報(bào)活動(dòng)，我們相信孩子們會(huì)在展示自己的同時(shí)，享受到成長(zhǎng)的喜悅和榮耀，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)和探索世界的熱情?；顒?dòng)的成功舉辦需要全體教師的共同努力和家長(zhǎng)們的參與支持，讓我們一起期待這個(gè)精彩的活動(dòng)吧！

展示方案

幼兒園活動(dòng)的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了活動(dòng)的正常進(jìn)行，我們要做的就是在活動(dòng)之前撰寫好活動(dòng)方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)的方案你知道怎么寫嗎？或許你需要"展示方案"這樣的內(nèi)容,大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

展示方案【篇1】

篇一：婚紗秀場(chǎng)展示策劃方案

婚紗秀場(chǎng)展示策劃方案

一、專案起由;

根據(jù)現(xiàn)階段市場(chǎng)時(shí)期淡旺季的轉(zhuǎn)換及或者貴店其他原因造成的短期怠留現(xiàn)象，搶占市場(chǎng)份額，提升賣點(diǎn)和業(yè)績(jī)，以創(chuàng)造更多利潤(rùn)，從而進(jìn)一步擴(kuò)大自身品牌在市場(chǎng)上的影響力和知名度。

二、企劃方向：

以秀場(chǎng)促銷活動(dòng)為主，全力承接旺季到來(lái)，搶占爭(zhēng)奪旺季市場(chǎng)份額。

三、活動(dòng)主題：

1、以動(dòng)態(tài)秀或靜態(tài)秀形式為貴店創(chuàng)造效益，達(dá)到宣傳目的。

2、利用人潮較多的地方，示范當(dāng)今最新動(dòng)態(tài)秀或靜態(tài)秀，促銷主題，吸引觀眾，制造定單。

四、活動(dòng)詳情：

1、舉辦時(shí)間：以周五、周六、周日，法定節(jié)假日為宜。

2、舉辦地點(diǎn)：以人潮較多，流量較大的商場(chǎng)之類為宜。

五、執(zhí)行方式：

1、由模特現(xiàn)場(chǎng)表演吸引人潮，由現(xiàn)場(chǎng)門市伺機(jī)接單。

2、以靜態(tài)的品牌特色展示為主，利用小蜜峰引客戶來(lái)塑造人潮。

3、門市接單。

六、人力運(yùn)用

1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮(負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)氣氛，激情的調(diào)動(dòng))

2、現(xiàn)場(chǎng)接戰(zhàn)門市(10——20名)

3、動(dòng)態(tài)展示時(shí)：女模特4名，男模特2名;化妝造型師2-——4名

4、靜態(tài)展示時(shí)：模特2——4名

5、引客人員20——30名

七、對(duì)外活動(dòng)理由：

以店慶或其他節(jié)日為借口。

八、宣傳方式：

1、事先應(yīng)在一周內(nèi)作出相應(yīng)的媒介廣告，前期鋪墊(如：電視、報(bào)紙、費(fèi)用不宜太高)。

2、現(xiàn)場(chǎng)DM單的印制和發(fā)放。

3、現(xiàn)場(chǎng)主持人，氣氛制造烘托。

九、活動(dòng)目的：

雙贏

十、促銷策略：

抓住當(dāng)?shù)仡櫩偷男膽B(tài)，制定出適當(dāng)?shù)膬r(jià)格，在此基礎(chǔ)上推出“為慶祝ⅩⅩⅩ大型婚紗展示”，現(xiàn)場(chǎng)預(yù)定婚照連升三級(jí)，“愛情跳板”特惠專案，現(xiàn)場(chǎng)參與，現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。

十一、操作方法：

1、本次活動(dòng)突出特惠欄目，設(shè)立高額獎(jiǎng)品，(根據(jù)貴店?duì)I利制訂，以下供參考)以此吸引客戶眼球，可以家電為獎(jiǎng)品，強(qiáng)調(diào)不限套系，百分百中獎(jiǎng)，數(shù)量有限，送完為止，并在活動(dòng)中不停公布中獎(jiǎng)人情況及所得獎(jiǎng)品，以顯示人氣以及活動(dòng)的真實(shí)性。

2、“特惠三級(jí)跳動(dòng)活動(dòng)”，現(xiàn)場(chǎng)預(yù)定婚紗照連升三級(jí)，花同樣的錢享受最好的服務(wù)。 舉例說明：原特惠價(jià)1088元

a、預(yù)約當(dāng)天預(yù)付訂金300元 跳一級(jí)1288

b、預(yù)約當(dāng)天預(yù)付訂金50% 跳二級(jí)1488

c、預(yù)約當(dāng)天繳付全款 跳三級(jí)1788

其它套系依此類推，預(yù)定套系越高檔，現(xiàn)金減價(jià)越高。

(我的優(yōu)惠我選擇方案)

3、特惠1+1=3行動(dòng)，兩對(duì)同行、套系服務(wù)立即增值1000元以上

a、可獲得照片多贈(zèng)三組

b、可獲得全家福照片三張

c、可獲得結(jié)婚當(dāng)天多提供三項(xiàng)服務(wù)

4、瘋狂免費(fèi)活動(dòng)

a、不限套系結(jié)婚當(dāng)天婚紗禮服免費(fèi)活動(dòng)

b、不限套系當(dāng)天項(xiàng)鏈、耳環(huán)免費(fèi)提供

c、不限套系甜蜜傳真喜貼免費(fèi)提供

5、展開我們服務(wù)你滿意活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天，如有顧客提出正當(dāng)?shù)牟粷M意我們服務(wù)的情況，可向主管反映，一經(jīng)查實(shí)，可獲得公司提供的.精美禮品一份，通過此活動(dòng)樹立自己金牌服務(wù)。 服務(wù)就是知名度

6、所有門市人員必須明確優(yōu)惠措施及幅度，如超出必須向主管申請(qǐng)

7、所有專案之優(yōu)惠不得折扣現(xiàn)金，不能重復(fù)享受。

8、若遇已在別家定單的客人，一定要以同樣熱情的態(tài)度來(lái)對(duì)待，并盡可能地吃單(須申請(qǐng)主管)。

日期：

篇二：婚紗宣傳策劃方案

婚紗宣傳策劃方案

1. 可發(fā)放宣傳單頁(yè)

2. 進(jìn)行一場(chǎng)婚紗走秀和展示

3. 與大型商場(chǎng)或飯店進(jìn)行搞活動(dòng)促銷，送優(yōu)惠劵

活動(dòng)主題：“青梅竹馬”——愛情寶紗婚紗秀 背景音樂：韓劇插曲、《婚禮進(jìn)行曲》

背景設(shè)置：舞臺(tái)干冰和泡泡效果。干冰和泡泡在開幕和閉幕時(shí)使用。

服裝：白色婚紗，男士禮服。

道具：照相機(jī)一架、高級(jí)巧克力一袋、仿鉆戒一枚配盒子、竹子十幾根、白紗十幾件、茉莉香型空氣清新劑一罐、高腳杯六七只、手機(jī)兩只。

旁白：要求聲音甜美的年輕女性。

道具師：負(fù)責(zé)道具的傳遞，負(fù)責(zé)道具的回收。

服裝師：負(fù)責(zé)模特兒的換裝，由愛情寶紗人員負(fù)責(zé)。 化妝師：負(fù)責(zé)男女模特兒的化妝。

首先音樂熱場(chǎng)。

開場(chǎng)白：各位來(lái)賓，大家晚上好!在這個(gè)迷人的春天的夜晚，歡迎光臨婚紗秀現(xiàn)場(chǎng)。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的朋友中一定有情侶吧，他們有的是青梅竹馬，兩小無(wú)猜，有的是一見鐘情，緣定三生。千里有緣來(lái)相會(huì)，有緣就在ESPOSA。

今晚，空氣中涌動(dòng)著浪漫的情愫，一起融入ESPOSA之夜!來(lái)吧!一起來(lái)把青澀的愛情釀成甜蜜的果實(shí)。感受不同!就在ESOPSA!

主持人退場(chǎng)，第一次干冰和泡泡效果。

第一幕 白紗部分

情節(jié)一：白紗走秀。 模特兒們丟巧克力以饗觀眾。

旁白：(青梅竹馬、兩小無(wú)猜，是多么浪漫的傳說。在人世間有一個(gè)最了解自己的人，是多么幸福的事情。有一天，你會(huì)明白，多少金錢也買不來(lái)的，是真摯的情感。今晚，營(yíng)造了一個(gè)有著青青竹林的童話王國(guó)，堅(jiān)韌的竹子，如同堅(jiān)貞的愛情讓人感動(dòng)。匆匆春去春又來(lái)，相愛的人一定要抓緊青春好時(shí)光，到愛情寶紗把浪漫留駐，當(dāng)年華逝去時(shí)，才不會(huì)有遺憾。

情節(jié)二：茉莉花叢相會(huì)

后臺(tái)工作人員先拿茉莉香型空氣清新劑噴灑一下，模特兒們出來(lái)走秀，甲男模特手拿照相機(jī)，為乙男模特和女生拍照。女孩隨意擺pose.

旁白：(潔白的茉莉花，雖然沒有牡丹的嬌艷，卻有撲鼻的濃香，在三月的候，我輕輕的走向你，我愛你的小小心事如同白色的茉莉花，沒有誰(shuí)在意，只有你知道，簡(jiǎn)單地愛慕，才是天地間悠遠(yuǎn)的芬芳，希望照片能留住我青春的容顏，而你的心中也能永遠(yuǎn)有我嬌媚的笑容。

模特兒退場(chǎng)，主持人上場(chǎng)。

第二幕 禮服部分

情節(jié)一：雞尾酒會(huì)

模特兒們手持酒杯走秀，可以隨意庸懶地?cái)[pose，作飲酒狀，交談狀。

旁白：(杯中的美酒蕩漾，一如我搖蕩的心緒。今夜，愛情是醇香的美酒，竹影搖曳，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，氣氛是如此地浪漫，適合把盞言歡，將隱藏的愛慕相互傾訴，愛，就要大聲說出來(lái)。愛我，就不要躲躲藏藏。把我們的愛定格，把我們的情永遠(yuǎn)留駐，讓紅塵間流傳我們不老的傳說。)

情節(jié)二：短信傳情

男女模特兒將手機(jī)拿在手里，走到臺(tái)前作發(fā)短消息狀。 旁白：(短信息長(zhǎng)思念，如同潔白的信鴿，撲扇著雙翅，帶去我的思緒。愛你，是每時(shí)每刻的心動(dòng)，鮮花會(huì)凋謝，你的一句甜蜜的充滿愛意話語(yǔ)，卻如同永遠(yuǎn)盛開在我心間的玫瑰，絢爛如同紅寶石。)

情節(jié)三.求婚

道具師將首飾盒遞送男模特兒。動(dòng)作為T型臺(tái)前部男子手持鉆石戒指作求婚狀。

旁白：鉆石很迷人，而且很珍貴，但是打動(dòng)我的，是你如水的柔情，愛你，是我一生的幸福，希望你能象今日你所表白的一樣，愛我一生一世。) 模特兒配合動(dòng)作：男子手持鉆石戒指求愛，將鉆石戒指套在女模特兒手指上。走秀

第三幕 神圣的婚禮

情節(jié)一：新人步入婚禮殿堂，身著唯美婚紗

模特兒配合表情：幸福感洋溢。

旁白：(身著美麗婚紗的新娘和帥氣的新郎，兩個(gè)有緣人，在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的彼此愛慕后，終于結(jié)合了，讓我們祝福他們白頭到老吧，大家一起為他們歡呼吧。)

配樂

以上禮服8套。

情節(jié)二：模特兒集體走秀。

用時(shí)：10分鐘 主持人致閉幕詞：

感謝模特兒們的精彩演出，感謝現(xiàn)場(chǎng)這么多的熱心觀眾的大力支持，本次活動(dòng)得到了以下單位的大力協(xié)作： 在此向他們表示感謝!

篇三：婚紗展策劃活動(dòng)方案

“愛在**”為愛專一婚嫁文化節(jié)

一、活動(dòng)主題：愛在**，為愛專一

二、活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)，提高酒店知名度、美譽(yù)度，促進(jìn)酒店品牌形象的提升。

三、活動(dòng)時(shí)間：2009年11月14日下午14：00-17：00 晚上19：00-21：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：***

五、活動(dòng)人數(shù)：300

六、活動(dòng)形式：主題 婚紗禮服show (商家展示、超級(jí)大獎(jiǎng)抽獎(jiǎng))

七、各部門活動(dòng)計(jì)劃

1、 市場(chǎng)銷售部：

a) 設(shè)計(jì)與落實(shí)酒店***場(chǎng)景的布置。

b) 落實(shí)參展客源。

c) 落實(shí)參商鋪贊助商。

d) 設(shè)計(jì)活動(dòng)門票及一系列的宣傳廣告。

e) 負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體落實(shí)與各部門的工作協(xié)調(diào)。

2、 餐飲部：

a) 協(xié)助婚紗公司對(duì)濱海廳臺(tái)型的布置。

b) 落實(shí)參展客源。

c) 當(dāng)天安排多名服務(wù)員，做好現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)工作。

3、 財(cái)務(wù)部：

a) 門票的領(lǐng)用、門票的匯總和統(tǒng)計(jì)工作。

b) 婚紗展現(xiàn)場(chǎng)的檢票。

c) 參展商鋪收費(fèi)統(tǒng)計(jì)。

4、 采購(gòu)部：

a) 聯(lián)系活動(dòng)參展商鋪。

5、 工程部：

a) 配合宴會(huì)部完成酒店濱海廳場(chǎng)景的布置。

b) 做好活動(dòng)期間設(shè)施設(shè)備的檢查和維修保養(yǎng)，并確保當(dāng)天活動(dòng)期間的使用安全性。

c) 完成酒店外圍燈光及檢查工作。

6、 安全部：

a) 負(fù)責(zé)活動(dòng)期間車輛停放和進(jìn)出疏通的安全防范工作。

b) 負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)晚入場(chǎng)的次序和現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)工作。

進(jìn)程安排：

1、10月28日前完成：

a)簽訂婚紗公司合同。

b)簽訂參展商鋪單位。

c)各部所需物品清單。

d)廣告宣傳方式及費(fèi)用。

e)會(huì)場(chǎng)臺(tái)型布置方案。

2、11月9日前完成：

a)活動(dòng)當(dāng)日人力的安排。

b)安保部進(jìn)行人員緊急疏散實(shí)習(xí)。

c)11月9-11日，門票統(tǒng)計(jì)接待人數(shù)。

d)工程部對(duì)活動(dòng)的舞臺(tái)、燈光、音響的調(diào)試。

3、11月11日完成：

a) 婚紗公司演職人員走臺(tái)。

b) 婚紗展場(chǎng)地的裝扮(活動(dòng)提前2天裝扮)。

c) 各部門進(jìn)行自檢。

d) 所有獎(jiǎng)品及參展商鋪的到位。

e) 11月12日由副總經(jīng)理帶隊(duì)進(jìn)行全面的檢查工作。

f) 11月12日所有參展鋪到位進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，宴會(huì)部做好物品的保管工作。

g) 11月14日所有工作人員到位，開始接待任務(wù)。

市場(chǎng)銷售部： 年 月 日

展示方案【篇2】

社團(tuán)展示策劃方案

一、前言

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越多的人們開始重視個(gè)人的興趣愛好和參與社團(tuán)的重要性。社團(tuán)作為一種非常重要的組織形式，旨在為成員們提供享受生活、發(fā)展個(gè)人興趣和鍛煉實(shí)踐技能的平臺(tái)。那么，在社團(tuán)活動(dòng)中，如何更好地展示社團(tuán)的特色和魅力，吸引更多的人來(lái)加入呢？本文將從策劃方案、展示設(shè)計(jì)、宣傳營(yíng)銷三個(gè)方面，為大家詳細(xì)分析社團(tuán)展示的相關(guān)問題。

二、策劃方案

1.活動(dòng)主題確定

為了吸引更多的人關(guān)注和加入社團(tuán)，我們需要確定一種主題，既能突出展示社團(tuán)的特色和魅力，又能與目標(biāo)受眾產(chǎn)生共鳴，引起他們的興趣和注意力。

2.展示形式選擇

為了讓人們更直觀地了解社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容和成果，我們需要選擇一種較為直觀和形象的展示方式。例如，可以采用展板、宣傳冊(cè)、視頻介紹、產(chǎn)品展示等多種形式，靈活展示社團(tuán)的特色和魅力。

3.展示內(nèi)容準(zhǔn)備

在確定了展示的主題和形式后，我們需要精心準(zhǔn)備展示內(nèi)容。對(duì)于各個(gè)社團(tuán)，可以從社團(tuán)簡(jiǎn)介、歷史沿革、活動(dòng)成果、工作理念、優(yōu)秀成員等多個(gè)方面進(jìn)行展示，在突出社團(tuán)特色的同時(shí)，也要能夠呈現(xiàn)社團(tuán)的全貌和發(fā)展歷程。

4.展示現(xiàn)場(chǎng)布置

為了讓展示更加直觀、生動(dòng)，我們需要在整個(gè)展示現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置。例如，在展板掛起后，可以在周圍設(shè)置社團(tuán)活動(dòng)照片，懸掛社團(tuán)標(biāo)識(shí)、季節(jié)鮮花等，讓整個(gè)展示區(qū)域更具活力和吸引力。

5.現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)支持

為了讓展示現(xiàn)場(chǎng)更加有序、規(guī)范化，我們需要提供相應(yīng)的服務(wù)支持。例如，設(shè)置展示咨詢臺(tái)、工作人員服裝標(biāo)準(zhǔn)、制作展示交流表單等，提供問題解答、資料領(lǐng)取、信息咨詢等服務(wù)支持，讓客戶在參觀展示時(shí)更加方便和滿意。

三、展示設(shè)計(jì)

1.展示形式設(shè)計(jì)

在展示形式設(shè)計(jì)中，我們需要注意以下幾點(diǎn)：

（1）形式多樣：應(yīng)根據(jù)不同的展示主題，選擇適當(dāng)?shù)恼故拘问?。例如，采用展板形式時(shí)，應(yīng)設(shè)計(jì)風(fēng)格時(shí)尚、顏色鮮艷、版面清晰、內(nèi)容簡(jiǎn)潔、圖文并茂。

（2）內(nèi)容簡(jiǎn)潔：在展示內(nèi)容設(shè)計(jì)中，應(yīng)遵循“簡(jiǎn)潔、明了、醒目、精 簡(jiǎn)”的原則。同時(shí)，盡可能用圖形表格、照片圖片、線條圖等方式說明展示內(nèi)容。

（3）風(fēng)格統(tǒng)一：在展示設(shè)計(jì)中，應(yīng)注意風(fēng)格的統(tǒng)一和美感的協(xié)調(diào)，不同部分之間要具有聯(lián)系性，整個(gè)展示所呈現(xiàn)的色彩調(diào)和而不拔尖，并且要與社團(tuán)特色相符合。

2.展示內(nèi)容設(shè)計(jì)

在展示內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，我們需要注意以下幾點(diǎn)：

（1）目標(biāo)明確：要在展示內(nèi)容的設(shè)計(jì)中充分考慮目標(biāo)受眾的情況，根據(jù)不同的目標(biāo)受眾，制定展示內(nèi)容的不同設(shè)計(jì)策略，以期取得最好的效果。

（2）特色突出：要重點(diǎn)突出社團(tuán)的特色和魅力，用精彩的實(shí)踐活動(dòng)和生動(dòng)的故事充分展示社團(tuán)的活力和動(dòng)力，吸引更多的人來(lái)了解和參與。

（3）視覺沖擊：在展示內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，應(yīng)考慮色彩的搭配和平面布局的要求，以達(dá)到良好的視覺沖擊效果，從而達(dá)到更好的展示效果。

四、宣傳營(yíng)銷

1.媒體宣傳

在策劃社團(tuán)展示之前，我們需要提前做好宣傳工作，通過社交媒體、網(wǎng)絡(luò)廣告、地面宣傳等多種方式，將社團(tuán)展示的信息和形式傳達(dá)給更多的目標(biāo)受眾。

2.現(xiàn)場(chǎng)交流

在社團(tuán)展示當(dāng)日，我們需要精心規(guī)劃展示方案，為觀眾提供充足的時(shí)間和空間，保證觀眾可以在展示現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行交流、互動(dòng)和提問。同時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)交流中，應(yīng)注意傳遞正面的信息和態(tài)度，積極地回答觀眾的問題，解決觀眾的疑慮，營(yíng)造良好的展示氛圍。

3.社團(tuán)品牌推廣

社團(tuán)展示是一個(gè)重要的品牌推廣機(jī)會(huì)，我們需要將社團(tuán)的品牌推向更廣闊的市場(chǎng)，提高社團(tuán)的形象和認(rèn)知度。同 此同時(shí)， 應(yīng)注重社團(tuán)內(nèi)外的溝通和互動(dòng)，通過不斷的傳遞形象信息和內(nèi)部文化，打造強(qiáng)大的社群品牌，增加社團(tuán)的內(nèi)部凝聚力和外部認(rèn)同感。

五、結(jié)語(yǔ)

社團(tuán)展示是社團(tuán)組織形式的重要內(nèi)容，也是展示社團(tuán)特色和魅力的重要機(jī)會(huì)。在社團(tuán)展示時(shí)，我們需要制定合適的策劃方案、展示設(shè)計(jì)方案、宣傳營(yíng)銷方案，全方位呈現(xiàn)社團(tuán)的形象和文化，吸引更多的人加入和了解社團(tuán)，推動(dòng)社團(tuán)健康發(fā)展。

展示方案【篇3】

小班生活活動(dòng)：他怎樣啦

〔活動(dòng)目標(biāo)〕

1.教育幼兒關(guān)心同伴，幫忙他人。

2.初步培養(yǎng)幼兒的觀察、思維和口語(yǔ)表達(dá)潛力。

〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

1.活動(dòng)前要求幼兒在家里或公共場(chǎng)合，注意觀察成人的面部表情，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn).

2.準(zhǔn)備一個(gè)能夠活動(dòng)的大臉譜(眉毛、眼睛、嘴巴(能夠轉(zhuǎn)換方向)，喜、怒、哀、懼臉譜各一張，四個(gè)臉譜(喜、怒、哀、懼)都畫在同一張紙上的圖片四張。

3.環(huán)境布置：四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼臉譜。

〔活動(dòng)過程〕

1.出示活動(dòng)臉譜，引起興趣。

⑴教師操作，幼兒觀察。

⑵自由議論、模仿。

2.游戲“他怎樣啦”

⑴教師做表情動(dòng)作，請(qǐng)幼兒來(lái)猜。

⑵請(qǐng)幼兒做表情動(dòng)作，教師和幼兒一齊猜，并問表演幼兒猜得對(duì)不對(duì)。

3.教師說詞或句子，幼兒體驗(yàn)、感受。

⑴說高興詞。

⑵說害怕詞。

⑶說痛苦詞。

⑷說生氣詞。

幼兒表演、體驗(yàn)、感受后，教師啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言表述出來(lái)。

小結(jié)：教育幼兒要關(guān)心別人，學(xué)會(huì)觀察，主動(dòng)幫忙有困難的小朋友。

4.分組表演。

分成四組，給每組小朋友一張畫有喜、怒、哀、懼的圖片，每組請(qǐng)出一位小朋友，拿著這張圖片，隨便指臉譜喜、怒、哀、懼中的一個(gè)，其他小朋友看后，立刻用表情、姿勢(shì)表演出來(lái)，并說明自己“怎樣啦”。

〔活動(dòng)延伸〕

自由表演。室內(nèi)四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼四個(gè)臉譜，幼兒自由選取。如愿意表演高興的站到喜的臉譜下面，愿意表演怒、哀、懼的分別站在對(duì)應(yīng)臉譜下面。

展示方案【篇4】

燈塔小學(xué)建隊(duì)日中隊(duì)活動(dòng)儀式展示方案范文

一、指導(dǎo)思想：

為規(guī)范我校中隊(duì)儀式程序及相關(guān)禮儀，不斷完善提高我校隊(duì)活動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)工作，為廣大少先隊(duì)員提供一個(gè)展示精神風(fēng)貌的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定，將舉行“中隊(duì)活動(dòng)式”展示活動(dòng)。

二、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生，其中二至四年級(jí)全體隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行展示。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校升旗廣場(chǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：建隊(duì)日（10月13日）前后

五、具體要求：

1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員參照《少先隊(duì)儀式規(guī)范細(xì)則》加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、人員安排：中隊(duì)輔導(dǎo)員一名，中隊(duì)長(zhǎng)一名，小隊(duì)長(zhǎng)四名，旗手一名，護(hù)旗手兩名，指揮一名，其余同學(xué)均為中隊(duì)成員。

3、全體隊(duì)員服裝統(tǒng)一，精神飽滿。

4、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告時(shí)，要求動(dòng)作規(guī)范，聲音洪亮，如需擴(kuò)音設(shè)備，請(qǐng)自備。

5、唱隊(duì)歌時(shí)，要求聲音洪亮、優(yōu)美，不跑調(diào)、不搶拍，唱完一段即可。

6、敬隊(duì)禮時(shí)，要求右手五指伸直、并攏，手掌高舉過頭頂，左手自然下垂于褲子中縫。

7、每班展示的時(shí)間不超過7分鐘（包括進(jìn)、退場(chǎng)）。

8、展示過程中，儀式正式部分的`“（4）隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容（5）活動(dòng)過程（6）輔導(dǎo)員講話”這三部分省略。

六、展示規(guī)則：

1、進(jìn)場(chǎng)：當(dāng)聽到裁判員發(fā)出展示開始口令后，由中隊(duì)長(zhǎng)喊口令組織帶領(lǐng)本中隊(duì)從準(zhǔn)備區(qū)進(jìn)入展示場(chǎng)地。進(jìn)入場(chǎng)地后，要保持原地踏步并自行調(diào)整好隊(duì)形和間距。

2、展示：由中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出“各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”的口令，直接開始展示。展示要求詳見細(xì)則或視頻。

3、退場(chǎng)：展示結(jié)束后，聽到裁判員發(fā)出退場(chǎng)的口令后，在中隊(duì)長(zhǎng)的口令組織下將本中隊(duì)從展示場(chǎng)地直接快速有序地帶回到本班休息區(qū)。

4、按201、201……404的順序逐個(gè)中隊(duì)進(jìn)行展示，前一中隊(duì)展示時(shí)，后一中隊(duì)要在準(zhǔn)備區(qū)做好展示準(zhǔn)備。

展示方案【篇5】

感恩月，感恩心。為感謝我們偉大的地球母親，繼承與發(fā)展中華民族知恩圖報(bào)的民族精神，發(fā)揚(yáng)我院學(xué)生和諧自然，愛護(hù)自然的優(yōu)良傳統(tǒng)，真實(shí)地反映我院學(xué)生的精神風(fēng)貌，我院學(xué)習(xí)部將于20xx年12月4日晚上19:00開展一場(chǎng)關(guān)于“感謝地球母親”的成果展示大賽。

三、評(píng)比方式：由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，獎(jiǎng)金分別是50元、40元、30元。

四、活動(dòng)流程：

1、主持人開場(chǎng)白和介紹出席嘉賓。

2、由主持人宣布比賽規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。

3、由禮儀小姐引領(lǐng)第一隊(duì)上臺(tái)展示ppt內(nèi)容，在此過程中，第二隊(duì)到指定位置準(zhǔn)備，依此類推。

4、本隊(duì)展示結(jié)束后由禮儀小姐收集上一隊(duì)展示隊(duì)伍的.評(píng)分表，依此類推。

5、第六隊(duì)結(jié)束后，中場(chǎng)休息10分鐘。

7、所有隊(duì)伍展示結(jié)束后，由嘉賓點(diǎn)評(píng)。同時(shí)記分員算出各隊(duì)伍的成績(jī)，并標(biāo)明獲獎(jiǎng)隊(duì)伍。

8、主持人公布所有隊(duì)伍的成績(jī)以及獲獎(jiǎng)情況，邀請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)。

9、活動(dòng)結(jié)束。

因?yàn)楦卸?，烏鴉尚懂反哺，小犢也會(huì)跪乳，更何況身為萬(wàn)物之靈的我們呢？因此，我部門希望藉此機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們充分展現(xiàn)身上的感恩之心，營(yíng)造濃厚的人文氣息，為我院增光添彩！

展示方案【篇6】

一、活動(dòng)主題

為了貫徹“關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見”，大力振興教師教育，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。多途徑、多形式、多方位調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情，努力提高教師們業(yè)務(wù)能力，做到原始積累與大膽創(chuàng)新并重，個(gè)性特長(zhǎng)與合作交流共存，全面提高教師們的綜合素養(yǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，發(fā)現(xiàn)典型，展示教師在教育、教學(xué)及生活中的`風(fēng)采，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師積極適應(yīng)教育改革及發(fā)展的需求，不斷提高自身修養(yǎng)，充分展示xx小學(xué)教師的風(fēng)采，加強(qiáng)教師的相互交流和學(xué)習(xí)，豐富教師的教學(xué)生活，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，特舉辦此次活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月26日-2月28日

四、參加人員

全校教師

五、活動(dòng)內(nèi)容

六、組織形式

1、各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)做好宣傳工作；

2、要求全體教師主動(dòng)參與，積極上報(bào)作品；

3、由教師個(gè)人自行將作品交給負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯總，作品以“教師姓名+作品名稱”的形式命名；（如果作品較多，請(qǐng)打包發(fā)送）

4、學(xué)校將組織專人評(píng)比出優(yōu)秀作品，匯編成教師個(gè)人風(fēng)采宣傳冊(cè)。

展示方案【篇7】

一、 活動(dòng)背景

對(duì)于大一大二的新生來(lái)說，大學(xué)有著寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和雨社會(huì)企業(yè)密切接觸的平臺(tái)，但是對(duì)他們來(lái)說職場(chǎng)禮儀還是一個(gè)很陌生的領(lǐng)域，同時(shí)對(duì)于即將進(jìn)入職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說，將從稚嫩的學(xué)生轉(zhuǎn)變成自信的職業(yè)人，伴隨著一角色轉(zhuǎn)變的，也是職場(chǎng)生存藝術(shù)的運(yùn)用。職場(chǎng)禮儀是職場(chǎng)生存的重要基礎(chǔ)之一，服飾打扮、言談舉止、氣質(zhì)風(fēng)度、文明禮貌，無(wú)一不在影響著一個(gè)人的形象，決定著他的前程和命運(yùn)。因此，在大學(xué)期間讓大學(xué)生掌握一些關(guān)于職場(chǎng)禮儀方面的知識(shí)對(duì)他們以后能夠更好的融入職場(chǎng)是十分必要的。

二、 活動(dòng)目的和意義

通過職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)，可以使同學(xué)們了解職場(chǎng)必要的禮儀，更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)生活，改善工作中的儀表和舉止，使學(xué)生組織成員的工作更加的專業(yè)與得體，使即將邁入工作崗位的同學(xué)們掌握常用的職場(chǎng)禮儀和進(jìn)行職業(yè)形象自我設(shè)計(jì)與塑造的方法，為將來(lái)的職場(chǎng)生涯不斷強(qiáng)化和提升自身的職業(yè)特征和外在魅力。

三、 主辦單位

管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

四、 活動(dòng)對(duì)象 管理學(xué)院的各位同學(xué)

五、 人員安排

六、 活動(dòng)時(shí)間 10 月24 日

七、 活動(dòng)前期

1、 在各班進(jìn)行必要的宣傳，組織有多少人將要參加； 2. 聯(lián)系職場(chǎng)禮儀指導(dǎo)老師和一些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)； 3. 借一些培訓(xùn)必要的東西，確定好培訓(xùn)地點(diǎn)

八、 活動(dòng)過程

1、 組織參與人員到達(dá)目的地； 2. 請(qǐng)專業(yè)老師到場(chǎng)講解職場(chǎng)禮儀； 3. 專業(yè)老師教大家職場(chǎng)禮儀的一些的技巧，并由老師親自演示，其他的參與人員跟著學(xué)習(xí)； 4. 學(xué)生和老師互動(dòng)練習(xí)相關(guān)的禮儀，再請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)演示； 九、 注意事項(xiàng) 1. 注意入場(chǎng)和出場(chǎng)安全； 2. 講座期間的紀(jì)律要求；（講座期間手機(jī)應(yīng)調(diào)成振動(dòng)或靜音，不得吃零食，不得擾亂課堂紀(jì)律，保證參與人員中途不能退場(chǎng)） 3. 講座期間互動(dòng)氣氛要活躍；（全體干事要積極參與回答，并帶動(dòng)大家一起來(lái)回答） 4. 若老師臨時(shí)有事應(yīng)準(zhǔn)備好后續(xù)人員，以便活動(dòng)的進(jìn)行。

展示方案【篇8】

1 . 九月如期而至，初秋的時(shí)間蕩漾著心緒的漣漪，十號(hào)，隨風(fēng)而來(lái)，圣潔的日子波動(dòng)著真摯的關(guān)懷，教師節(jié)，我的祝福為你而來(lái)，祝福你生活似錦越來(lái)越精彩。

2 . 祝你節(jié)日快樂！我心中愛慕的老師！

3 . 看每天日升又日落，看學(xué)生每屆來(lái)了又走，您的無(wú)私教導(dǎo)從來(lái)沒有改變過，您的和靄笑容一直在我心中，今天是您的節(jié)日，祝您教師節(jié)快樂，健康長(zhǎng)壽！

4 . 即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！祝老師教師節(jié)快樂！

5 . 您在蒙昧的土地上，播撒希望的種子;您用智慧的甘霖，滋潤(rùn)禾苗的茁壯;您傾注滿腔熱血，迎來(lái)碩果累累的金秋。讓我在這個(gè)特殊的日子里，由衷地呼喊您一聲老師，并深情地道一句您辛苦了!祝老師教師節(jié)快樂!

6 . 教師節(jié)，謝老師栽培之恩！

7 . 將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師。

8 . “恩師”，是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。

9 . 三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！

10 . 我的第二母親，老師你辛苦了！節(jié)日快樂！

展示方案13篇

您可以查看一下“展示方案”，可能會(huì)對(duì)您提供一些幫助。計(jì)劃是對(duì)內(nèi)心的想象力作出的承諾，以便使下一階段的工作有條不紊地進(jìn)行。我們經(jīng)常需要提前制定一個(gè)詳細(xì)的工作方案，這個(gè)方案為我們提供了明確的工作目標(biāo)。請(qǐng)把這篇文章分享給您的朋友們，讓我們一起分享智慧！

展示方案 篇1

1.活動(dòng)時(shí)間安排：3月30—31日，組織報(bào)名;4月10日至27日，舉行學(xué)生才藝現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，六一兒童節(jié)，進(jìn)行表彰。

2.自愿報(bào)名要求：1-6年級(jí)全體學(xué)生，由家長(zhǎng)在尊重孩子意愿的前提下，根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站公布的活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)間安排表，指導(dǎo)孩子確定個(gè)人報(bào)名項(xiàng)目(1—6年級(jí)學(xué)生每人限報(bào)一項(xiàng)，3—6年級(jí)學(xué)生可以在自愿的前提下，再參加一項(xiàng)“感動(dòng)附小之星”征文活動(dòng))，填寫“山東師大附小—(二)學(xué)生才藝現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)報(bào)名表”，交給班主任。

3.參加展示項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)：學(xué)生將參加展示活動(dòng)報(bào)名匯總統(tǒng)計(jì)表傳至教育處存檔(電子文檔)，并將學(xué)生的報(bào)名表紙條裁剪，交給相關(guān)展示活動(dòng)的承辦者。

4.部分項(xiàng)目因需要選手逐個(gè)參賽，耗時(shí)較長(zhǎng)，需要限定班級(jí)參賽人數(shù)。班級(jí)學(xué)生報(bào)名人數(shù)如果超過限定，將由班主任擇優(yōu)推薦;學(xué)生參賽需要的器具(如圍棋、國(guó)際象棋、磁帶、光盤等)，請(qǐng)根據(jù)承辦教師的要求自行準(zhǔn)備。

5.學(xué)生才藝現(xiàn)場(chǎng)展示項(xiàng)目承辦者，針對(duì)本項(xiàng)目參加學(xué)生報(bào)名情況，進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，并與教育處或是教務(wù)處相關(guān)主任協(xié)調(diào)好展示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等。并負(fù)責(zé)活動(dòng)的展示評(píng)定及其證書的填寫蓋章等工作，然后將表彰統(tǒng)計(jì)電子表格及喜報(bào)證書送到教育處或教務(wù)處。

6.展示活動(dòng)具體安排公示方式：由教育教學(xué)管理中心協(xié)調(diào)教務(wù)處、教育處對(duì)學(xué)生各項(xiàng)才藝展示活動(dòng)安排好時(shí)間后，以表格的形式公布在附小網(wǎng)站“重要通知欄目”。

7.學(xué)校對(duì)于參加展示活動(dòng)學(xué)生的表彰標(biāo)準(zhǔn)，將按3:4:3的比例，發(fā)放一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)喜報(bào)，并授予一等獎(jiǎng)獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

8.六一兒童節(jié)，學(xué)校將在南樓三層學(xué)術(shù)會(huì)堂舉行“感動(dòng)附小之星”表彰儀式，同時(shí)一并表彰參加學(xué)生才藝現(xiàn)場(chǎng)展示比賽獲得“附小才藝之星”的同學(xué)，并將表彰儀式向所有教室同步直播。

展示方案 篇2

團(tuán)隊(duì)展示方案（一）

為了落實(shí)五常市教育系統(tǒng)慶祝建黨**周年“心系教育頌黨情，育人成才謀發(fā)展”青年教師風(fēng)采展示活動(dòng)的要求，執(zhí)行市教育師進(jìn)修學(xué)校初教部組織開展全市小學(xué)青年教師課堂教學(xué)與教學(xué)及能展示活動(dòng)的決定，我校語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)制定如下活動(dòng)方案：

一﹑活動(dòng)宗旨

通過開展“讓師生過一種幸福完整的教育生活”青年教師風(fēng)采展示活動(dòng)，樹立一批具有高尚師德，為人師表，敬業(yè)愛生，教書育人，多才多藝的先進(jìn)教師典型，進(jìn)一步加快我鄉(xiāng)青年教師成長(zhǎng)步伐，激勵(lì)全鄉(xiāng)教師在哈市＂做主人，敢擔(dān)當(dāng)，謀發(fā)展，惠民生＂學(xué)生討論活動(dòng)和＂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)﹑全民成才＂活動(dòng)中爭(zhēng)先進(jìn)，做表率，爭(zhēng)當(dāng)教育發(fā)展主人，勇挑教育發(fā)展重?fù)?dān)，做＂快樂教育＂的實(shí)踐者和受益人，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的語(yǔ)文教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

二﹑活動(dòng)主題

讓師生過上幸福完整的教育生活。

三﹑活動(dòng)內(nèi)容

青年教師課堂教學(xué)與教學(xué)及能展示

四﹑參加對(duì)象

全鄉(xiāng)語(yǔ)文組在職青年教師，年齡均在35周歲以下，師德高尚，業(yè)績(jī)突出，有所專長(zhǎng)。

五﹑活動(dòng)要求

1高度重視，做好宣傳動(dòng)員工作，動(dòng)員青年教師積極參與，認(rèn)真選拔和推薦優(yōu)秀教師。

2﹑以此次活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)展本校教育教學(xué)成果，大力宣傳優(yōu)秀青年教師典型，積極營(yíng)造廣大教師學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)優(yōu)秀的良好氛圍。

六﹑活動(dòng)安排

（1） 準(zhǔn)備階段（4月25日-5月2日-20日）

通知語(yǔ)文組教師做好課堂教學(xué)和教學(xué)及能展示的準(zhǔn)備，要求每人上一課、唱一支舞，同時(shí)加強(qiáng)三筆練習(xí)。

（2） 校內(nèi)選拔（20年5月3日）

學(xué)校組織業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課，驗(yàn)收，評(píng)選出5位老師參加市里展示。

選拔優(yōu)秀青年教師的具體條件如下：

1良好的師德，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，群眾的滿意度和支持率高。

2具有較高的教育教學(xué)水平，成績(jī)突出，專業(yè)知識(shí)豐富。

三。它在語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域具有引領(lǐng)和示范作用，能夠樹立新時(shí)期青年教師的良好形象。

（3） 集中展覽（5月20日-4日）

1﹑校內(nèi)集中展示：5月4日。

2在五常參展：5月5日或6日。

團(tuán)隊(duì)展示方案（二）

一、指導(dǎo)思想

本次學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)手語(yǔ)展示活動(dòng)以阿城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的精神為依托，根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)安排，以“進(jìn)一步激發(fā)特殊教育教師使用中國(guó)手語(yǔ)的熱情”為核心，以“提高特殊教育教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)特殊教育教學(xué)的發(fā)展”為目標(biāo)，以“展現(xiàn)手語(yǔ)魅力，傳遞無(wú)言心聲”為主題，以“切實(shí)規(guī)范中國(guó)手語(yǔ)在教育教學(xué)活動(dòng)中的使用”為突破，進(jìn)一步強(qiáng)化教師專業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展能力，努力為聽力殘疾學(xué)生創(chuàng)造無(wú)障礙交流環(huán)境。力爭(zhēng)做到輻射面廣，實(shí)效性強(qiáng)。

二、展示人員及時(shí)間

1.學(xué)校的所有教職員工均應(yīng)參加，無(wú)論年齡，教學(xué)年齡，部門和學(xué)科如何。

2.學(xué)校的每個(gè)學(xué)科教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)都是一個(gè)展示團(tuán)隊(duì)。

三。展覽時(shí)間：2015年5月15日

4、展示地點(diǎn)：四樓多**教室

三、內(nèi)容及規(guī)程

本次手語(yǔ)展只設(shè)一個(gè)項(xiàng)目，即主題手語(yǔ)交流環(huán)節(jié)。要求每個(gè)小組確定鮮明的主題，圍繞主題選擇內(nèi)容（5分鐘以上），突出團(tuán)隊(duì)教師的合作與溝通精神。

在展示前，將通過抽簽決定展示的順序。每個(gè)小組的內(nèi)容都應(yīng)輔以課件。

四、報(bào)名要求

各個(gè)教研團(tuán)隊(duì)于**年5月5日前將團(tuán)隊(duì)參賽的主題和展示交流的內(nèi)容()（課件）上交到學(xué)校副校長(zhǎng)處。

五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、詞匯和短語(yǔ)以《中國(guó)手語(yǔ)》一書為標(biāo)準(zhǔn)。

2、凡詞語(yǔ)有規(guī)定手語(yǔ)打法的，不得以指語(yǔ)代替。

3、展示部分，從團(tuán)隊(duì)所有教師手語(yǔ)表達(dá)是否準(zhǔn)確，是否熟練，手口一致，節(jié)奏適當(dāng)，表情自然大方、整齊同步等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

團(tuán)隊(duì)展示方案（三）

一、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人才。數(shù)學(xué)是現(xiàn)代化的重要組成部分，它的內(nèi)容、思想、方法和語(yǔ)言已經(jīng)廣泛深入人們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)的工具，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代公民必備的素養(yǎng)。數(shù)學(xué)作為教育的一部分，承擔(dān)著賦予人們一定的數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)賦予人們數(shù)學(xué)思維素養(yǎng)的任務(wù)。

二、活動(dòng)目的：

1進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師提高實(shí)踐教學(xué)能力，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

2通過專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，教師可以認(rèn)識(shí)到專業(yè)技能的重要性，同時(shí)培養(yǎng)和提高自己。

三、展示內(nèi)容：

根據(jù)首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)競(jìng)賽競(jìng)賽競(jìng)賽方案，賓縣隊(duì)以對(duì)常用數(shù)據(jù)的記憶作為技能展示的內(nèi)容。我們展示的內(nèi)容共分為四項(xiàng)：分別是50以內(nèi)的數(shù)判定它是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，如果是合數(shù)還要對(duì)該數(shù)進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)。

以及每各數(shù)的平方值，立方值，和π的乘積。

四、展示方法：

1展覽內(nèi)容由5名隊(duì)員共同完成。

2、將展示的常用數(shù)據(jù)的記憶的4項(xiàng)內(nèi)容租成一個(gè)整體，再制作成課件，展示時(shí)隨機(jī)抽取哪個(gè)數(shù)字，就背誦出該數(shù)的各項(xiàng)答案。

3、展示時(shí)，由一人執(zhí)機(jī)操作，其他四人口頭背誦。觀眾和評(píng)委可以參考課件來(lái)判斷呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)是否正確。

五、預(yù)設(shè)效果：

1、能夠根據(jù)隨機(jī)出現(xiàn)的數(shù)字，快速而準(zhǔn)確地說出它是質(zhì)（合）數(shù)并對(duì)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，它的平方值、立方值和與圓周率的乘積。

2能夠顯示給定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備的一半以上的數(shù)字。

3、隨機(jī)抽取的數(shù)字越大越好（當(dāng)然，這是無(wú)法確定的），這樣展示的難度也意味著得到了提升。

展示方案 篇3

一、展示目的：

1.向家長(zhǎng)展示孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)攀登英語(yǔ)的情況，督促家長(zhǎng)給予學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語(yǔ)更好的家庭協(xié)助，為攀登英語(yǔ)的開展創(chuàng)造更好條件。

2.通過展示活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。

二、展示時(shí)間及地點(diǎn)

展示時(shí)間為：12月31日上午

地點(diǎn)：一年級(jí)教室

三、展示形式及內(nèi)容

展示形式：

1、小組展示2、個(gè)別展示3、集體展示

展示內(nèi)容：

所學(xué)歌曲童謠，日常英語(yǔ)。

四：展示準(zhǔn)備：

1.家長(zhǎng)反饋表

2.照相機(jī)

五、活動(dòng)安排：

(一）、englishtrainlet’ssingtogether《appletree》讓我們一起唱支歌《蘋果樹》

(二）chant:running童謠《跑啊跑》

(三）songs:《followme》表演唱《跟我做》

(四）shortplay請(qǐng)欣賞情景劇表演mayiein？

(五）let’ssing歌曲：《flyflythebutterfly》全體學(xué)生在位上表

（六）chant：《ilovenoodles》請(qǐng)聽童謠《面條歌》

（七）let’splayagame游戲：onebyone5個(gè)小組用whatcolorisit？it’s。。。。?；卮穑?/p>

（八）let’ssing:《boyandgirl》歌曲：《男孩和女孩》（一男孩和一女孩在前面）(對(duì)唱)

（9） 請(qǐng)欣賞情景喜劇的表演。（twolittledickbirds）

（十）song:歌曲tablenumber《數(shù)桌子》

（11） 請(qǐng)欣賞情景喜劇的表演。iwanttogotothe……

（十二）song:《rainraingoaway》

（十三）mypictures.綜合能力展示：自我介紹whatdoyoulike?等（2對(duì)）

（十四）let’ssingtogether:happynewyear.齊唱歌曲《新年好》

ourpartyisover.thankyou.我們的聚會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位的光臨。

展示方案 篇4

篇一：教師才藝展示活動(dòng)方案

廟溝門第二小學(xué)“鑄師魂，展師德”才藝展示活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為充分展示我校教師的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)教師的青春活力，點(diǎn)燃教師的教育激情，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，特制定以下活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題

身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師

三、組織機(jī)構(gòu)

為使活動(dòng)順利開展，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

組長(zhǎng)：王慧眾

副組長(zhǎng)：李翠英

成員：劉鳳英、王翠麗、徐占珍、劉彩琴、孫耀飛、郝麗霞

四、活動(dòng)內(nèi)容及要求

（1） 活動(dòng)內(nèi)容（僅靜態(tài)形式）

才藝展包括繪畫、書法——三筆（硬、軟、粉筆）、手工制作和教學(xué)相關(guān)作品等，內(nèi)容和形式都式自定的。

1繪畫：創(chuàng)作性強(qiáng)，積極向上，主題突出，色彩豐富，生動(dòng)有趣，富有感染力，技巧嫻熟，線條流暢。

2書法：字體清晰，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，書寫流暢，字體飽滿，韻味扎實(shí)。

3、手工制作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明艷、飽滿，主題突出，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確，有一定的實(shí)用性和觀賞價(jià)值。

4、與教學(xué)有關(guān)的作品制作要求：結(jié)合教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容制作教具學(xué)具，盡量外形整潔美觀，制作精致細(xì)膩，具有教育內(nèi)涵。

（二）活動(dòng)要求

1.展示的內(nèi)容健康積極向上

2全體教師要積極參與，精心準(zhǔn)備，各顯風(fēng)采

3.每位老師必須在6.4（星期四）之前完成四項(xiàng)工作

五、獎(jiǎng)勵(lì)措施

本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，根據(jù)最終評(píng)審結(jié)果確定。

第二部分：第三屆小學(xué)生才藝大賽活動(dòng)方案

第三屆小學(xué)生才藝大賽暨七一慶典

一、指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)中共**、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、中共**、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，全面推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作，豐富和活躍校園文化生活，提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)才能，為廣大學(xué)生搭建展示藝術(shù)才能的空間和平臺(tái)，使擁有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，脫穎而出。

二、活動(dòng)主題：“藝海暢游揚(yáng)個(gè)性金色童年展風(fēng)采”

3、 時(shí)間：20xx年7月2日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。

五、參賽內(nèi)容及要求：

1、特色自我介紹。

2聲樂、器樂、舞蹈、語(yǔ)言（非朗誦）課程均可選修。內(nèi)容應(yīng)積極，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

三。自我介紹不超過1分鐘，表演不超過6分鐘。

46月30日前將伴奏樂譜交給李繼輝老師。

5所有參賽者將于6月30日上午休會(huì)期間在政教處抽簽。

六、參賽選手要求

1、每班選派一名學(xué)生參加比賽

2參加過前兩屆比賽的學(xué)生不得參加第三屆比賽

七、全體學(xué)生共同參加**。

八、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)

1.根據(jù)球員的自我介紹和兩名球員的表現(xiàn)選出一等獎(jiǎng)。

一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。

2、在所有選手中評(píng)選出校級(jí)特等獎(jiǎng)一名。

九、評(píng)委：

王成民、王軍英、周玉霞、白曉波、王艷茹、李繼輝、郝芳、張**潘寶華、李月林、楊曉明、張宇、高德玲、李華、任寶發(fā)

10、 安全工作負(fù)責(zé)人：白曉波、李繼輝

十一、工作人員：

1評(píng)分人：張平、趙奇君、白清吏、陳玉梅

2觀眾席：王成發(fā)、孔繁星、張艷良

3、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、衛(wèi)生：任寶發(fā)

4等待（催促）：楊曉明張宇

5、照相、攝像：李月林

6聲音、舞臺(tái)及其他：李繼輝、張志奎

7、節(jié)目主持詞及主持人指導(dǎo)培養(yǎng)：李艷慧

8場(chǎng)館安保、用電保障：崔志、曹建國(guó)

十二、活動(dòng)過程

1開場(chǎng)節(jié)目：合唱（合唱班）

2、個(gè)人才藝展示

三。中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)體操表演（代表學(xué)校參加全國(guó)經(jīng)典誦讀比賽項(xiàng)目）

4、舞蹈表演（舞蹈班）

鄂倫春旗第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

20xx年6月20日

第三部分：20xx儀征杯小學(xué)生才藝大賽項(xiàng)目

20xx儀征“杯”青少年才藝大賽活動(dòng)方案

為了豐富校園生活，宣傳學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生健康考試

美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)少年兒童積極向上的精神風(fēng)

貌。通過人才競(jìng)賽為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)

藝術(shù)競(jìng)賽要培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每一個(gè)人

學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。揚(yáng)州報(bào)業(yè)傳媒小記者儀征中

心、儀征之聲網(wǎng)聯(lián)合舉辦20xx儀征“杯”小學(xué)生才藝大賽，

活動(dòng)方案如下：

1、 主題：展現(xiàn)自我，展現(xiàn)個(gè)性，分享快樂

2、 活動(dòng)：舞蹈、聲樂、器樂、書法、繪畫、演講

棋類、曲藝、武術(shù)等。

三、活動(dòng)要求：所有參加活動(dòng)人員在揚(yáng)州報(bào)業(yè)傳媒小記

儀征中心現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名領(lǐng)取競(jìng)賽規(guī)則宣傳材料并填寫申請(qǐng)表，

組委會(huì)將安排比賽的時(shí)間和地點(diǎn)。比賽細(xì)則依據(jù)大賽

定期比賽要求統(tǒng)一制定，屆時(shí)公布。

4、 報(bào)名時(shí)間：20xx年4月1日至4月20日

5、 比賽時(shí)間：根據(jù)比賽項(xiàng)目，4月20日-5月20日

參賽情況，分批進(jìn)行。

6、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽內(nèi)容包括舞蹈、聲樂、器樂和書法

繪畫、武術(shù)（含其他）5個(gè)類別，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)

大賽組委會(huì)組織專業(yè)人員和網(wǎng)上評(píng)選三等獎(jiǎng)2名和4名

相結(jié)合的方式進(jìn)行。

6、 頒獎(jiǎng)時(shí)間：六一兒童節(jié)前后將舉行比賽

暨才藝展示綜藝晚會(huì)，同時(shí)組建儀征小記者藝術(shù)團(tuán)。

7、 所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⒓尤霌P(yáng)州報(bào)業(yè)青年記者儀術(shù)的行列

暑期，我將參加藝術(shù)團(tuán)組織的第一部微電影的拍攝。

八、大賽誠(chéng)征冠名商，大賽比賽場(chǎng)館指定場(chǎng)地、贊助單

對(duì)于以上單位，本次活動(dòng)將為揚(yáng)州報(bào)社提供

廣告活動(dòng)宣傳、儀征之聲**個(gè)性宣傳等一系列活動(dòng)

品牌推廣及推廣活動(dòng)，詳情另行公布。

20xx儀征“杯”青少年才藝大賽組委會(huì)

20xx年3月20日

展示方案 篇5

一（2）班德育大展示活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

今年是我國(guó)改革開放30周年，隆重紀(jì)念改革開放30周年是全國(guó)人民生活中的一件大事，為此，學(xué)校開展了此次德育大展示活動(dòng)。本班從改革開放30年來(lái)人們通訊工具的變遷來(lái)回顧人民生活水平的日漸提高，以深入紀(jì)念改革開放30周年

二、活動(dòng)主題

回眸30年，輕松溝通無(wú)極限。

三、活動(dòng)目的

通過德育大展示活動(dòng)，使學(xué)生了解改革開放及其意義，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)奮發(fā)圖強(qiáng)的信念，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、要抓住今年改革開放30周年的有利時(shí)機(jī)，深入挖掘和廣泛利用改革開放偉大事業(yè)蘊(yùn)含的豐富教育資源，全方位、多角度地開展思想教育工作。要以生動(dòng)的事實(shí)、偉大的成就、成功的經(jīng)驗(yàn)，采取豐富多彩、喜聞樂見的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行改革開放教育，做到改革開放30周年教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要與德育課程以及其他人文學(xué)科課程教學(xué)相結(jié)合，與校園文化活動(dòng)相結(jié)合，在《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、班會(huì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課中進(jìn)行。

要圍繞傳播工具的變化，結(jié)合改革開放30年來(lái)取得的巨大成就，紀(jì)念改革開放30周年。

2、搜集傳呼機(jī)、大哥大，各式老**機(jī)和新式手機(jī)、**機(jī)，包括小靈通、母子機(jī)等實(shí)物或**。

五、活動(dòng)過程

1對(duì)學(xué)生進(jìn)行改革開放30周年知識(shí)宣傳。

2、 分小隊(duì)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)搜集新老通訊工具的實(shí)物和**，并配上文字說明。

三。設(shè)計(jì)主題海報(bào)，布置展臺(tái)。

4學(xué)生和家長(zhǎng)談?wù)摿诉@次活動(dòng)。

鐘珩酈2008.10

展示方案 篇6

東勝區(qū)萬(wàn)佳小學(xué)

一、二年級(jí)讀寫畫展活動(dòng)實(shí)施方案研究

一、指導(dǎo)思想

新教育把童年看作是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)多彩的階梯。每個(gè)年齡段都需要不同的兒童讀物和不同的閱讀方式。小學(xué)低年級(jí)“讀寫繪” 閱讀活動(dòng)，即在低年級(jí)倡導(dǎo)讀寫繪結(jié)合，用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達(dá)與創(chuàng)造相整合的辦法，來(lái)讓低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力得到自由地發(fā)揮。

這項(xiàng)活動(dòng)是對(duì)低年級(jí)兒童生活方式的回歸，讓他們?cè)谕陼r(shí)期閱讀自己喜歡的、適合自己的書籍。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。

只有讓低年級(jí)學(xué)生產(chǎn)生閱讀讀本的內(nèi)部動(dòng)力，才能開發(fā)心智，主動(dòng)去了解、研究，使讀寫繪成為學(xué)生生活中的一種樂趣。讀寫繪能將兒童閱讀、情感、思維、表達(dá)整合為一體，引導(dǎo)低年級(jí)師生共讀繪本、兒歌、童詩(shī)等，使孩子在美好的事物中心靈得到浸潤(rùn)，過一種幸福完整的教育生活.

二、讀寫繪工作人員構(gòu)成

組長(zhǎng):白蕊

成員：一、二年級(jí)語(yǔ)文老師

三、方法與目標(biāo)

（1） 根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，所選**應(yīng)比文本更重要。要重視孩子的感性，鼓勵(lì)他們用毛筆表達(dá)內(nèi)心感受。

（二）開展評(píng)比活動(dòng)

低年級(jí)孩子情趣不穩(wěn)定。為使他們逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，需要開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)展示課外閱讀的成果，獲得成功的喜悅。而“寫”與“繪”的活動(dòng)正好滿足了學(xué)生這一需求。

一、二年級(jí)將共講一個(gè)繪本故事《笨拙的螃蟹》，共繪一幅作品。每個(gè)班級(jí)將推薦五部作品。 閱讀，寫作和繪畫工作組將評(píng)估他們的作品：繪畫，如仔細(xì)，思考，色彩協(xié)調(diào)等；故事，如完整性、獨(dú)特性、趣味性等。

例如，在教室的一角，設(shè)立一個(gè)作品專欄，展示學(xué)生的作品。同時(shí)，將在報(bào)告廳進(jìn)行慶典表彰。

一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)18名

二年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)八名，三等獎(jiǎng)十二名。

四、 注意事項(xiàng)

（一）一、二年級(jí)共定繪本故事內(nèi)容，采用同課異構(gòu)的方式在讀寫繪課中進(jìn)行講授。

（2） **和章介時(shí)一樣的。每堂課推薦的五件作品將于10月21日交給李生友老師。工作人員將對(duì)工程進(jìn)行評(píng)估。10月25日下午2點(diǎn)40分，在報(bào)告廳舉行了一個(gè)小型慶?；顒?dòng)。

（3）讀寫繪慶典：讀書如歌

1全體學(xué)生誦讀兩首古詩(shī)《讀書有感》和《勸學(xué)》。

2一年級(jí)一等獎(jiǎng)選手講《笨拙的螃蟹》

3.侯曉菊主任應(yīng)邀為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)

請(qǐng)谷昳副主任為二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

白蕊副總裁應(yīng)邀為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)

4一等獎(jiǎng)選手講述創(chuàng)編故事

侯曉菊老師對(duì)參賽作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)

6家長(zhǎng)發(fā)言

7學(xué)生誦詩(shī)：愛讀書的孩子

8學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

9全體學(xué)生再次誦讀《讀書有感》和《勸學(xué)》

東勝區(qū)萬(wàn)佳小學(xué)教科室

二○一三年十月十五日

展示方案 篇7

老新小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀·清明詩(shī)會(huì)”

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造書香校園，挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，提高師生人文素養(yǎng)，充分展示我校詩(shī)教活動(dòng)的階段性成果，經(jīng)研究，我校定于2011年4月2日舉辦 “中華經(jīng)典誦讀·清明詩(shī)會(huì)”的活動(dòng)?，F(xiàn)制定工作方案如下：

1、活動(dòng)名稱

老新小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀·清明詩(shī)會(huì)”

2、活動(dòng)主題

誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化

3、組織領(lǐng)導(dǎo)

1承辦單位：潛江老新小學(xué)

2、 展示活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：郭少波

副組長(zhǎng)：楊祖光

組員：肖正光、張虹、黃文莉，班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行組織、策劃、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督。

四、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月2日下午2：00，時(shí)間半天，其中舞臺(tái)集中展示時(shí)間約90分鐘。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)?；@球場(chǎng)

六、參加對(duì)象

全校師生

七、活動(dòng)形式

活動(dòng)力求創(chuàng)新性和多樣化，將中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化與現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)手法結(jié)合，達(dá)到人文性、藝術(shù)性、現(xiàn)代性、生活性和互動(dòng)性的完美統(tǒng)一。以誦詩(shī)、吟詩(shī)、舞詩(shī)、唱詩(shī)、演詩(shī)等形式,寓經(jīng)典誦讀活動(dòng)于各種藝術(shù)表現(xiàn)之中。以班級(jí)為單位，個(gè)單位開展精品活動(dòng)。

八、日程安排

2月28——3月10日全校開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。

3月11日舞臺(tái)展示節(jié)目審定

3月12日至3月25日，各班參加活動(dòng)方案彩排，并于3月28日集中展示活動(dòng)彩排

4月2日集中展示。

展示方案 篇8

一、活動(dòng)目的

通過對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)和回顧，表彰在讀書節(jié)中表現(xiàn)突出的“書香班級(jí)”，“書香家庭”“書香小先生”，激發(fā)師生、家庭讀書的興趣；營(yíng)造積極向上、書香四溢的校園文化氛圍，展示學(xué)生們閱讀與實(shí)踐的成果，推動(dòng)幸福街小學(xué)書香校園文化建設(shè)的進(jìn)程，彰顯我校的辦學(xué)特色，特制訂本活動(dòng)方案。

二、主題：“書香潤(rùn)澤校園閱讀伴我成長(zhǎng)”

3、 2018年6月13日下午

四、地點(diǎn)：學(xué)校

5、 參加人員：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、特邀家長(zhǎng)、全校師生6人。人員安排

1.活動(dòng)策劃組織： 校領(lǐng)導(dǎo)

2. 活動(dòng)總解說：張世明

場(chǎng)地負(fù)責(zé)人3人：李文英、孫守俊

會(huì)場(chǎng)主持人：李一帆

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律巡查：張清河、王建平

表彰家長(zhǎng)接待：張麗

會(huì)場(chǎng)布置：郭軍

展板負(fù)責(zé)人：孫守軍

41展廳：李文英、朱丹、張文慧、朱麗英，藝術(shù)五組，二展廳：范建春、盧燕新

6學(xué)生閱讀展示：班主任、年級(jí)組長(zhǎng)

7籌獎(jiǎng)：劉靜、常曉紅、張慧敏

8.音響：郭軍、李新民

9.照相：張慧敏、常曉紅

10、信息報(bào)道：各區(qū)域負(fù)責(zé)人

10.展示區(qū)域劃分：柳林展板區(qū)、教學(xué)樓前讀書節(jié)展示暨表彰主會(huì)場(chǎng)班級(jí)學(xué)生吟誦、讀書成果展室（一）、學(xué)生書畫現(xiàn)場(chǎng)展示（二）七、具體活動(dòng)策劃：

1歡迎來(lái)到柳林展區(qū)。

2. 李文英宣讀本屆讀書成果展示暨表彰活動(dòng)安排3、欣賞大型表演節(jié)目《國(guó)學(xué)禮贊》

4參觀閱讀成果展室室（一），學(xué)生書畫現(xiàn)場(chǎng)展示（二）5。欣賞班上學(xué)生的古詩(shī)詞和中國(guó)傳統(tǒng)文化的朗誦

6、首屆讀書表彰活動(dòng)開始。

八、總結(jié)表彰

1年級(jí)閱讀成績(jī)背誦展示：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)2

表彰“讀書小明星”（每班2名，共計(jì)44名）“書香班級(jí)”6個(gè)班（每年級(jí)評(píng)比一個(gè)班）“書香家庭”（每班2名，六年級(jí)不參評(píng)，共計(jì)36位）

三。校長(zhǎng)總結(jié)了這次讀書節(jié)的發(fā)展情況。

九、注意事項(xiàng)

1會(huì)前熱點(diǎn)：學(xué)生組織：鞠文蓬、王建平、唐娜參會(huì)教師：張麗、朱丹、李一凡

家長(zhǎng)接待組織：張清河、張莉

2.紀(jì)律強(qiáng)調(diào)與巡查：德育處

三。評(píng)獎(jiǎng)過程中的學(xué)生組織：年級(jí)組長(zhǎng)和班主任

展示方案 篇9

一、活動(dòng)主題：

誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)屈原文化

二、活動(dòng)意義：

通過誦讀、講故事活動(dòng)，展示我校以國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和屈原文化為主要內(nèi)容的校本課程的教學(xué)成果，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對(duì)于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

三、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間：全校一至六年級(jí)學(xué)生，五一節(jié)前后。

四、活動(dòng)要求：

1.誦讀內(nèi)容

一年級(jí)：課本中的詩(shī)詞；三字經(jīng)。

二年級(jí)：課本中的詩(shī)詞；**規(guī) 。

三年級(jí)：課本和漢學(xué)書籍中的詩(shī)歌；千字文； 三閭八景、屈原故里“八怪”

四年級(jí)：課本和漢學(xué)書籍中的詩(shī)歌；增廣賢文；屈原的故事、傳說

五年級(jí)：課本和漢學(xué)書籍中的詩(shī)歌；論語(yǔ)、孟子； 端午詩(shī)詞。

六年級(jí)：課本和漢學(xué)書籍中的詩(shī)歌；聲律啟蒙；屈原的詩(shī)詞、紀(jì)念屈原的詩(shī)詞。

三到六年級(jí)每班必須有一個(gè)以屈原文化為內(nèi)容的節(jié)目。從三年級(jí)到六年級(jí)，每個(gè)班不少于三個(gè)課程。

2.形式不拘，力求創(chuàng)新。不允許千篇一律，形式可以領(lǐng)誦、男女生分誦；師生同臺(tái)誦；情景表演誦；大大小小的集體閱讀，輔以隊(duì)形變換、伴奏、舞蹈等藝術(shù)形式。

3.朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意。

4裝扮、道具、膠帶等由每各班級(jí)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。

5鼓勵(lì)大多數(shù)學(xué)生參加這個(gè)活動(dòng)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

全校分為低年級(jí)、中年級(jí)和高年級(jí)三大組。一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。中級(jí)組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。高年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。

六、活動(dòng)流程：

1. 主持人致詞

2．介紹評(píng)委

3. 宣讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

4. 經(jīng)典誦讀比賽

5. 主持人宣布比賽結(jié)果。

七、人員具體分工：

1．評(píng)委名單：六個(gè)班主任

2．比賽主持人：學(xué)生兩名：

3．分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員：姜俊麗、楊洹

4場(chǎng)地布置及頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備：劉建國(guó)、向鳳元

附：比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

經(jīng)典誦讀評(píng)分表

經(jīng)典誦讀評(píng)委評(píng)分匯總表

展示方案 篇10

身心兩健德藝雙馨

-福安市逸夫小學(xué)教師人才展示計(jì)劃

一、活動(dòng)目的：

為豐富教師的校園文化生活，展示教師的文藝風(fēng)采，讓教師過一種幸福完整的教育生活，經(jīng)學(xué)校決定在2018年6月5日-6月8日舉辦技能組“身心兩健德藝雙馨”教師才藝展示活動(dòng)，旨在展示教師的青春風(fēng)采，弘揚(yáng)教師的文化魅力，請(qǐng)技能組教師認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真組織。

二、活動(dòng)主題：

“身心兩健德藝雙馨”

三、組織方法及前期工作安排：

1以教研組為單位參加比賽。每個(gè)教研組將推出兩個(gè)項(xiàng)目。備課小組組長(zhǎng)將安排時(shí)間指導(dǎo)和培訓(xùn)參與課程。

2為保證節(jié)目質(zhì)量，各小組將于5月24日前將節(jié)目?jī)?nèi)容及參加人數(shù)保證麗平先生統(tǒng)一安排。

三。個(gè)教研組將在12月1日前將所需**復(fù)制到陳銳老師的電腦上。（樂譜更名：項(xiàng)目編號(hào)+xx教研組+**名稱）

4請(qǐng)陳楨先生和鐘圣先生做好主持人工作（包括字串）。

四、節(jié)目要求及推薦：

1．本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“身心兩健德藝雙馨”為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出教師向往幸福的青春風(fēng)采。

2．突出校園“尚善逸夫”的文化特色，有效營(yíng)造求真、向善、趨美的校園藝術(shù)教育氛圍，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

3．節(jié)目形式多樣化，可以是詩(shī)歌朗讀、歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目等等。

4每個(gè)程序的持續(xù)時(shí)間不得少于4分鐘。

5，時(shí)間：預(yù)定于2018年6月6日下午。

活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓多**教室

六、工作人員安排：

組長(zhǎng)：鄭麗平

成員：各個(gè)技能組備課組長(zhǎng)

策劃：王秋紅

舞臺(tái)監(jiān)督：林愛琴

主持：陳楨、鐘圣

攝影及報(bào)道：陳茂

燈光音響：陳銳

2018年5月12日

“身心兩健德藝雙馨”教師才藝展示獲獎(jiǎng)名單

展示方案 篇11

一、活動(dòng)目的:

為認(rèn)真落實(shí)“縣素養(yǎng)文化藝術(shù)展演展評(píng)活動(dòng)”的要求，及落實(shí)學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)的具體要求,我們讀書組特制定如下展示方案。

二、展示形式

（一）讀書筆記展

每各班的老師都應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生寫好閱讀筆記。（教師每周復(fù)習(xí)一次）（2）閱讀文化展板

三至六年級(jí)每班教5篇閱讀文化手稿。為制作展板選用。

要求：各種材料必須注意書寫。

（三）準(zhǔn)備節(jié)目

1、《古詩(shī)韻律操》約4分鐘（

一、二、三年級(jí)）

2、《經(jīng)典古詩(shī)文朗誦》約15分鐘（

四、五、六年級(jí)）

3、（學(xué)生、家長(zhǎng)同臺(tái)朗誦）每個(gè)班大概出一個(gè)展示節(jié)目。

三、活動(dòng)進(jìn)程安排：

3.10-14：宣傳準(zhǔn)備階段。

3月17-28日：彩排階段

3.31----4.11日：家長(zhǎng)集中排練

4.14日：學(xué)校驗(yàn)收

4.15日----4.20日提高迎檢階段。

高橋小學(xué)王芳

展示方案 篇12

一、指導(dǎo)思想

為推進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化，星級(jí)教研組評(píng)選常態(tài)化，鼓勵(lì)教師在教研活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，促進(jìn)教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)積累與分享，展示各教研組教研成果，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，特制的本方案。

二、展示項(xiàng)目

1、說課

2、模擬教學(xué)（無(wú)學(xué)生的上課）

3、成果匯編

4、課題匯報(bào)

說課是在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或?qū)＜?，在?guī)定的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等，并闡述自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)，然后由同行評(píng)議，達(dá)到互相交流，共同提高的一種教研活動(dòng)。

模擬教學(xué)是教師從教材中自由選取教學(xué)內(nèi)容，按照課堂教學(xué)進(jìn)行無(wú)學(xué)生模擬授課，檢驗(yàn)教師的教學(xué)藝術(shù)、語(yǔ)言運(yùn)用能力、課堂組織能力、多**課件等現(xiàn)代教學(xué)手段以及板書等傳統(tǒng)教學(xué)手段的運(yùn)用等一系列教學(xué)實(shí)踐能力。

三、具體展示安排

1數(shù)學(xué)組：6月17日上午一、二節(jié)課，講座，模擬教學(xué)；下午第5、6節(jié)課，課題匯報(bào)。6月27日前成果匯編評(píng)選。

2綜合組：6月18日上午一、二節(jié)課，講座，模擬教學(xué)；下午第5、6節(jié)課，課題匯報(bào)。6月27日前成果匯編評(píng)選。

三。語(yǔ)言組：6月19日上午一、二節(jié)課，講座，模擬教學(xué)；下午第5、6節(jié)課，課題匯報(bào)。6月27日前成果匯編評(píng)選。

四、有關(guān)要求

1、全校分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、其他三個(gè)大組進(jìn)行展示，每個(gè)教研組均展示四個(gè)展示項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目均由不同的人員負(fù)責(zé)。各教研組要在6月13日前確定并上報(bào)分工，要求教研組全體成員有所作為。

2教學(xué)內(nèi)容與模擬教學(xué)相同，由本組重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象承擔(dān)；成果匯編主要匯總編輯本學(xué)期本教研組的優(yōu)秀教研成果，包括聽課、講課情況、獲獎(jiǎng)證書、優(yōu)秀**案例、集體備課資料等。（格式：標(biāo)題3為粗體，副標(biāo)題5為粗體，文本5為宋體。

封面自行設(shè)計(jì)，在學(xué)校印刷室印刷裝訂；課題匯報(bào)圍繞本教研組的小課題研究，匯報(bào)研究的目標(biāo)意義，經(jīng)驗(yàn)做法、取得的成效，存在的問題，下一步研究的打算等。說課5—8分鐘要求脫稿，使用多**課件.模擬教學(xué)15分鐘,要求脫稿，使用多**課件.

課題匯報(bào)15分鐘。

三。所有展覽項(xiàng)目作為個(gè)人、教研組、年級(jí)組客觀評(píng)價(jià)的相關(guān)依據(jù)，按照3:4:3的比例進(jìn)行評(píng)選

一、二、三等獎(jiǎng)。其中說課和模擬教學(xué)分組評(píng)選個(gè)人獎(jiǎng)；成果匯編、課題匯報(bào)按組評(píng)選集體獎(jiǎng)。其中優(yōu)秀課題由學(xué)校推薦到市教科院立項(xiàng)為市級(jí)課題。

活動(dòng)將邀請(qǐng)市教科院領(lǐng)導(dǎo)參加，電教部門將全程錄像。

4、評(píng)委安排：

（1）數(shù)學(xué)組：

（2）語(yǔ)文組：

（3）綜合組：

二〇一四年六月十日

附件一：

講課模擬教學(xué)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

教研組成果匯編評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

教研組項(xiàng)目報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

展示方案 篇13

附件1“‘拒絕毒品·陽(yáng)光生活’——

湖南高校社團(tuán)禁毒文化風(fēng)采展示”

活動(dòng)方案

●活動(dòng)目的

高校社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織起來(lái)的一種活動(dòng)組織。它具有號(hào)召力強(qiáng)、影響廣、輻射廣的特點(diǎn)。目前，湖南高校各類社團(tuán)有上千個(gè)。在2010年國(guó)際禁毒日到來(lái)之際，發(fā)起“‘拒絕毒品·陽(yáng)光生活’——湖南高校社團(tuán)禁毒文化風(fēng)采展示”系列活動(dòng)，目的在于通過不同高校社團(tuán)圍繞抵制新型毒品主題開展形式多樣的活動(dòng)，帶動(dòng)使廣大學(xué)子了解禁毒知識(shí)，提高防毒拒毒意識(shí)和能力。

●活動(dòng)時(shí)間

5月20日至6月25日

● 活動(dòng)組織

■主辦單位：湖南省禁毒委員會(huì)、省委宣傳部、湖南省教育廳、共青團(tuán)湖南省委、湖南省廣播電影電視局

■承辦單位：湖南人民廣播電臺(tái)

■合作宣傳**：新華社、**電視臺(tái)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)公安報(bào)、中國(guó)禁毒周刊、湖南衛(wèi)視湖南**湖南經(jīng)視湖南電臺(tái)交通頻道三湘***瀟湘晨報(bào)湖南紅網(wǎng)湖南移動(dòng)電視湖南網(wǎng)絡(luò)廣播

● 活動(dòng)構(gòu)想

此次活動(dòng)的主戰(zhàn)場(chǎng)是湖南117所高校。主辦方聯(lián)合發(fā)文，號(hào)召全省100所高校的上千個(gè)社團(tuán)和個(gè)人圍繞主題開展不同形式的活動(dòng)。

大賽在湖南禁毒網(wǎng)設(shè)立專區(qū)，高校校園網(wǎng)與湖南禁毒網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。社團(tuán)及個(gè)人創(chuàng)作的作品以文字、**、**、音頻等方式直接上傳大賽專區(qū)，大賽專區(qū)對(duì)上傳作品分類展示，吸引廣大學(xué)子和網(wǎng)民瀏覽網(wǎng)頁(yè)并參與投票。參加活動(dòng)的優(yōu)秀社團(tuán)到電臺(tái)演播室發(fā)表自己的想法，提高自己的知名度。

6月20日至25日，主辦方組織專家評(píng)審。“6·26”國(guó)際禁毒日當(dāng)天，在省會(huì)長(zhǎng)沙舉行頒獎(jiǎng)典禮。

● 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一、社團(tuán)獎(jiǎng)：

按作品性質(zhì)分為“文學(xué)藝術(shù)類”、“社會(huì)實(shí)踐類”、“創(chuàng)新創(chuàng)意類”三大類，各類下設(shè)

一、二、三等獎(jiǎng)；一等獎(jiǎng)一名，每人5000元現(xiàn)金；二等獎(jiǎng)各3名，現(xiàn)金4000元；三等獎(jiǎng)6名，每人2000元現(xiàn)金。主辦單位聯(lián)合頒發(fā)榮譽(yù)證書。

二、個(gè)人獎(jiǎng)：

設(shè)“陽(yáng)光使者——湖南大學(xué)生禁毒先鋒”50名，每人獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金500元。主辦單位聯(lián)合頒發(fā)榮譽(yù)證書。

三、組織獎(jiǎng)：

全省共有10項(xiàng)高校組織獎(jiǎng)，每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)5000元。設(shè)立5個(gè)市州組織獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)市州活動(dòng)組委會(huì)，每筆獎(jiǎng)金5000元。主辦單位聯(lián)合頒發(fā)榮譽(yù)證書。

● 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

在各類獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選過程中，網(wǎng)絡(luò)人氣投票占總分的65%。

一、文學(xué)藝術(shù)類

1、參賽作品包括文學(xué)創(chuàng)作、文藝表演（文學(xué)，美術(shù)，攝影，**，舞蹈，音、**成果，戲劇、曲藝、話劇、海報(bào)創(chuàng)作等）。

2、參賽作品必須符合“拒絕毒品，陽(yáng)光生活”的大賽主題。

三。能夠運(yùn)用文藝手法表現(xiàn)和深化比賽主題。不同表現(xiàn)手法作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以觀念的高低、形式的新舊、影響的廣泛性和技巧的熟練程度為依據(jù)。

該類評(píng)獎(jiǎng)時(shí)打分項(xiàng)為：a、主題與形式的契合度；b、立意高低；c、形式新舊；d、影響廣泛程度；e、手法嫻熟程度；

每項(xiàng)滿分7分，共計(jì)35分。

二、社會(huì)實(shí)踐類

1參賽作品是圍繞主題開展的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、必須符合“拒絕毒品，陽(yáng)光生活”的大賽主題。

3、實(shí)踐過程中圓滿完成主題任務(wù)，確保成員安全，并能在有效時(shí)間內(nèi)，向大賽**上傳實(shí)踐成果和提交實(shí)踐說明文案與**。

4、能夠在展示大賽主題的同時(shí)更多、更廣的影響身邊同學(xué)或家人。

5.此類參賽作品不得影響公共秩序，學(xué)習(xí)和工作。

該類評(píng)獎(jiǎng)時(shí)打分項(xiàng)為：a、主題與形式的契合度；b、活動(dòng)形式新穎，有創(chuàng)意；c、活動(dòng)內(nèi)容豐富；d、活動(dòng)有一定的影響力；e、活動(dòng)便于常規(guī)開展；

每項(xiàng)滿分7分，共計(jì)35分。

三、創(chuàng)新創(chuàng)意類

參賽作品包括表達(dá)比賽主題的創(chuàng)意技巧和創(chuàng)新性式。以及如何

為更好地實(shí)現(xiàn)校園比賽主題的創(chuàng)新建議。

1、參賽作品必須符合“拒絕毒品，陽(yáng)光生活”的大賽主題。

2參賽作品必須是原創(chuàng)的。如果發(fā)現(xiàn)抄襲，參賽作品將被取消資格。

該類評(píng)獎(jiǎng)時(shí)打分項(xiàng)為：a、形式與大賽主題的契合度；b、創(chuàng)新指數(shù)；

c、可行性操作指數(shù)；d、內(nèi)涵豐富；e、對(duì)主題的傳播效果；

每項(xiàng)滿分7分，共計(jì)35分。

四、個(gè)人獎(jiǎng)

1個(gè)人具有一定的禁毒知識(shí)，并積極參與禁毒宣傳活動(dòng)，是抵制新藥進(jìn)校園的先鋒旗手。

2個(gè)人對(duì)禁毒宣傳有獨(dú)到見解或創(chuàng)新思路，并以文字或**、聲音、**等形式進(jìn)行闡述。

三。以比賽為主題，個(gè)人才藝展示并上傳到比賽網(wǎng)絡(luò)區(qū)。

該類評(píng)獎(jiǎng)時(shí)打分項(xiàng)為：a、才藝展示與大賽主題契合度；b、立意高低；c、形式新穎； d、手法嫻熟程度；e、藝術(shù)性較強(qiáng)。

每項(xiàng)滿分7分，共計(jì)35分。

四、 組織獎(jiǎng)

為了激發(fā)學(xué)校的積極性，比賽中特別設(shè)立了學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1要廣泛深入宣傳，提供便利條件，加強(qiáng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)，積極組織學(xué)校社團(tuán)和學(xué)生參加競(jìng)賽。

2參賽社團(tuán)和學(xué)生總數(shù)均居全省高校前列。

● 參賽細(xì)則：

1參賽作品應(yīng)積極、積極、健康，不與法律法規(guī)相沖突。

2、參賽社團(tuán)或個(gè)人提供的作品，必須是經(jīng)過本人或團(tuán)體的原創(chuàng)，為保證獲獎(jiǎng)活動(dòng)的真實(shí)性，參賽者應(yīng)保留好活動(dòng)的原始資料(**、**、文字、音頻等)，以備核實(shí)。

3、所有參賽者必須在大賽專區(qū)填寫參賽申請(qǐng)表，并填明社團(tuán)或個(gè)人資料，以及對(duì)參賽活動(dòng)的創(chuàng)意說明和效果展示。

4所有參賽作品均在網(wǎng)上評(píng)選，獲獎(jiǎng)作品由專家和網(wǎng)絡(luò)投票相結(jié)合產(chǎn)生。

5、為配合大賽宣傳推廣，提高活動(dòng)影響力，所有參賽活動(dòng)創(chuàng)意視同授權(quán)予主辦方及承辦單位，用于指定**、官方**公開**或刊登，并在禁毒宣傳需要時(shí)，將本次參賽活動(dòng)的創(chuàng)意無(wú)條件貢獻(xiàn)。

6在參加本次比賽舉辦的社區(qū)活動(dòng)過程中，注意自身安全，不做任何危及自己和他人安全的行為和行為。因違反以上承諾而造成的一切傷害由本人承擔(dān)，主辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。

7、參賽者上傳作品到組委會(huì)，即視為作者承認(rèn)并無(wú)條件接受本次大賽比賽規(guī)則，在參賽規(guī)則和申請(qǐng)表上闡述的條款具有約束力；陪審團(tuán)的決定應(yīng)視為最終決定，不接受任何上訴。

二〇一〇年五月六日

圣誕節(jié)活動(dòng)方案 | 既是親子活動(dòng)，又是英語(yǔ)教學(xué)成果展示

活動(dòng)意義

圣誕節(jié)不僅是讓幼兒了解西方文化的好機(jī)會(huì)；還是幼兒通過好玩有趣的活動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣的好機(jī)會(huì)；更是增進(jìn)家園聯(lián)系，向家長(zhǎng)展示幼兒園英語(yǔ)教學(xué)成果的大好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)可以通過觀摩與參與進(jìn)一步了解幼兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況?！?/p>

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化?！?/p>

2.讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語(yǔ)運(yùn)用的意識(shí)。

3.讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子游戲的快樂和愉悅。　

活動(dòng)時(shí)間

12月25日—12月26日早上　

活動(dòng)地點(diǎn)

各班教室、操場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班老師教幼兒英語(yǔ)集體舞《JINHLE BELLS》。

2.讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。

3.幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門廳走廊等)。

4.各班教師布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。

5.提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福語(yǔ)和自助餐食物英語(yǔ)名稱。句子 Ilike、I want…、thank you。

6.提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品（活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾）。

7.準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

8.各班老師制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。 　

9.提前準(zhǔn)備親子游戲道具。

10.各班每周五利用陽(yáng)光體育活動(dòng)熟練活動(dòng)當(dāng)天幼兒需要與家長(zhǎng)互動(dòng)的親子游戲內(nèi)容。

11.提前關(guān)注天氣，如果天氣不好，集體操在各班內(nèi)由主班老師自行組織，親子游戲搬至部分活動(dòng)室進(jìn)行。

活動(dòng)流程

9:20——9:50 室內(nèi)英語(yǔ)活動(dòng)展示

9:50——10:00 入廁、盥洗、喝水

10:00——11:00 戶外活動(dòng)（集體舞+親子英語(yǔ)游戲）

英語(yǔ)游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語(yǔ)。

游戲獲勝者可獲得1個(gè)平安果。

游戲推薦：

?游戲名稱：圣誕老人回家 Santa Claus goes back home

游戲方法：一名家長(zhǎng)和幼兒為一組，6組家庭同時(shí)參與，家長(zhǎng)和幼兒的一條腿綁在一起“回家”，途中設(shè)置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點(diǎn)，能按要求完成可獲得1個(gè)平安果。

小班：看圖片說單詞。

中班：看圖片說1個(gè)句子。

大班：看圖片說2個(gè)句子。

準(zhǔn)備材料：長(zhǎng)木塊12塊，英語(yǔ)單詞若干。

參與人數(shù)：6組/次

?游戲名稱：占圈 Gain your Hoop

游戲方法：一名家長(zhǎng)和幼兒為一組，邀請(qǐng)10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得平安果，玩到最后的一名得 2 個(gè)，其余得 1 個(gè)。?

準(zhǔn)備材料：呼啦圈15 個(gè)，音樂。

參與人數(shù)：10組/次?

?游戲名稱：掌上明珠 Handle the ball

游戲方法：家長(zhǎng)和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點(diǎn)，球未掉在地上可獲1個(gè)平安果，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。

準(zhǔn)備材料：乒乓球，乒乓球拍若干，積木若干，桌子4張。

參與人數(shù)：5人/次

?游戲名稱：你來(lái)比劃我來(lái)猜 You?do?action?I?say?English

游戲方法：家長(zhǎng)站在孩子的對(duì)面表演圖片上的內(nèi)容，孩子猜出后要用英語(yǔ)說出來(lái)。規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，猜對(duì)2個(gè)以上者獲1個(gè)平安果。

準(zhǔn)備材料：相應(yīng)年齡段的單詞圖片（單詞和圖畫都要有），秒表。

參加人員：3組/次

?游戲名稱：投小球 Throw the ball

游戲方法：幼兒和家長(zhǎng)分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒將手中的紙球投入到家長(zhǎng)手上的筐里，投中超過3個(gè)以上者獲1個(gè)平安果。

準(zhǔn)備材料：紙球若干，框10個(gè)。

參與人數(shù)：5組/次?

?游戲名稱：跳房子 Hopscotch

游戲方法：家長(zhǎng)向方格內(nèi)擲入硬幣，孩子按字母/單詞順序跳到指定方格，撿起它，再按原路跳回。每跳入一個(gè)格子，就讀出該方格內(nèi)的字母/單詞。讀對(duì)單詞并順利跳回起點(diǎn)者獲1個(gè)平安果。

準(zhǔn)備材料：用PVC膠帶在地上粘出房子的形狀，在方格里按順序貼上相應(yīng)年齡段的英文字母字/單詞卡。

參與人數(shù)：1組/次

11:10——11:30 餐前生活活動(dòng)展示（值日生工作、幼兒自主游戲活動(dòng)）、入廁盥洗

11:30——11:50 幼兒自助餐

1.每一種食物都有英文餐牌，英文老師提前教幼兒，當(dāng)場(chǎng)再引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

2.幼兒拿食物的時(shí)候，用英文說：I like …I want.. thank you!

3.播放圣誕節(jié)歌曲，讓幼兒邊吃邊欣賞。

4.餐桌的擺放可把班里的課桌按人數(shù)擺成幾圍。每圍上面擺放圣誕節(jié)的紅蠟燭?！?/p>

11:50——12:00 家長(zhǎng)品嘗點(diǎn)心

由行政人員帶領(lǐng)家長(zhǎng)到多功能廳品嘗園所制作的豌豆黃、蛋撻、松餅以及紅茶、綠茶、花茶等。

2：50——3：20 制作圣誕襪

老師組織孩子在教室制作圣誕襪子，各班老師提前向家長(zhǎng)收集各種材料(家長(zhǎng)活動(dòng)前制作好半成品，老師再引導(dǎo)孩子在當(dāng)天進(jìn)行裝飾)。

3:20——3:30 入廁、盥洗、喝水

3:30——3:50 圣誕老人送禮物(可多派幾名圣誕老人）

3:50——4:00 交換禮物

幼兒互相交換圣誕節(jié)禮物，為了保持神秘感，引導(dǎo)幼兒帶回家再打開交換的禮物。

圣誕襪子展示 　

25號(hào)離園和26號(hào)入園時(shí)擺在小操場(chǎng)展示，讓家長(zhǎng)欣賞，老師們?cè)u(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具特色獎(jiǎng)、最具時(shí)尚獎(jiǎng)、最具色彩獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最具環(huán)保獎(jiǎng) 的圣誕襪子。

2025展示方案

想要達(dá)成心中所想之事，就一定要做準(zhǔn)備，為了達(dá)成一個(gè)階段的任務(wù)。我們第一任務(wù)就是做一份方案，寫方案屬于思維和邏輯雙結(jié)合的活動(dòng)期，我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“展示方案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

展示方案(篇1)

一、指導(dǎo)思想

以“求知、實(shí)踐、創(chuàng)新”為主題，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的科普學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)，在學(xué)校中傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)校園科普氛圍，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校全體師生科普教育深入開展。

二、參與人員

全校三至六年級(jí)學(xué)生，全體教師

三、展示內(nèi)容

學(xué)生展示內(nèi)容：科普知識(shí)答卷。

教師展示內(nèi)容：科普知識(shí)答卷

四、時(shí)間安排

1．第一階段：9月份——11月份，學(xué)校擬定活動(dòng)方案，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生制作科技小發(fā)明小制作等。每位學(xué)生都參與其中。

2第二階段：12月初，學(xué)校自行組織展示活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括科學(xué)素養(yǎng)展示和綜合能力展示兩部分。表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高。

3、第三階段：12月中下旬，選拔的優(yōu)秀學(xué)生參加由區(qū)教育局組織的展示活動(dòng)：（1）科學(xué)素養(yǎng)為知識(shí)競(jìng)賽（內(nèi)容選自《科學(xué)》教材及生活中科學(xué)小常識(shí)，附題庫(kù)）；（2） 綜合能力展示包括小技術(shù)發(fā)明操作示范和師生實(shí)驗(yàn)技能操作競(jìng)賽。

爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次展覽活動(dòng)設(shè)立學(xué)生個(gè)人風(fēng)格獎(jiǎng)。設(shè)置個(gè)人

一、二、三等獎(jiǎng)。根據(jù)組織情況，選出最佳班級(jí)。

六、其他事項(xiàng)

1．各班要認(rèn)真做好活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)和組織工作，要把這次活動(dòng)與日常教學(xué)活動(dòng)及課外興趣小組活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與本次活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力和提出問題、分析問題、解決問題的能力。加強(qiáng)過程監(jiān)督，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣、全面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，不得占用學(xué)生休息時(shí)間，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2．具體比賽時(shí)間另行通知。

2014年9月

展示方案(篇2)

元馬鎮(zhèn)中心幼兒園2019春季學(xué)期

教學(xué)展示活動(dòng)方案

為進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育改革與發(fā)展，優(yōu)化幼兒園集體教學(xué)的方法、策略，提升教師綜合教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒園整體辦園水平，按照《元馬鎮(zhèn)中心幼兒園2019年春手學(xué)期保教工作計(jì)劃》的安排，特舉辦2019年春季學(xué)期教學(xué)展示活動(dòng)方案，擬定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，推動(dòng)全國(guó)幼兒教師積極開展教育教學(xué)研究，深化課程改革，更新教育觀念，提高教學(xué)實(shí)踐能力，打造高效、優(yōu)質(zhì)的集體教學(xué)課堂，相不斷促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

1時(shí)間：5月23-24日

2、活動(dòng)安排

三、活動(dòng)要求：

1示范課期間，不做早操，關(guān)閉校園廣播。請(qǐng)按作息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

2、班級(jí)教師根據(jù)課程安排自行調(diào)課進(jìn)行觀摩，按實(shí)際情況記錄加班，上市教師必須參加評(píng)課.

三。教師要提前做好準(zhǔn)備，按時(shí)上課；各組教師按時(shí)參加聽課活動(dòng)。

4.上課地點(diǎn)：各班教室；上課人數(shù)：全班幼兒。

5、認(rèn)真記錄活動(dòng)過程，聽課結(jié)束后參照《教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)表》，進(jìn)行客觀公正的打分和評(píng)價(jià)。

6評(píng)委：李錫蓮、趙金嬌、冷忠勤

7、活動(dòng)攝像、照相：李智國(guó)

8、宣傳稿件報(bào)送：李金霞

元馬鎮(zhèn)中心幼兒園教科室

2019年5月17日

展示方案(篇3)

目的：為了進(jìn)一步深化課程改革，深入開展教研活動(dòng)，全面提高我校教育教學(xué)水平，整體提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，積極推行素質(zhì)教育，徹底轉(zhuǎn)變師生觀念，培養(yǎng)學(xué)生能力。展示集體備課成果，學(xué)校決定開展教師公開課評(píng)價(jià)活動(dòng)。要求全體任課教師必須參加。

時(shí)間：2014年3月1日至2014年6月14日。

方法：以教研組為單位，每節(jié)課一節(jié)。教研組是活動(dòng)的單元?；顒?dòng)的全過程由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，小組由組長(zhǎng)帶隊(duì)。分組情況如下：

文科組：負(fù)責(zé)人張金平，包立群組長(zhǎng)宋麗杰；

數(shù)學(xué)組：翟小剛，包組組長(zhǎng)，李霞

英語(yǔ)組：負(fù)責(zé)人全玉霞，包組長(zhǎng)翟小剛

理化組：王德新主管，王小波，包頭集團(tuán)組長(zhǎng)

政史組：負(fù)責(zé)人喬真包，組長(zhǎng)王小波

聲、體、美：李曉華寶集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)孟令杰

活動(dòng)要求：

1、各教研組每位任課教師必須精心準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的課，組內(nèi)教師及包組領(lǐng)導(dǎo)必須聽全；聽完班里的評(píng)價(jià)，并通過評(píng)價(jià)推薦1-2名教師參加學(xué)校的選課。

2、教研組長(zhǎng)在2月28日下班前把本組教師講課時(shí)間、節(jié)次、班級(jí)、課題內(nèi)容以書面形式上報(bào)到教務(wù)處，教務(wù)處整理后下發(fā)到各組及包組領(lǐng)導(dǎo)。

三。教研組長(zhǎng)整理好教師的上課時(shí)間和上課內(nèi)容后，要協(xié)調(diào)好班級(jí)節(jié)日，避免上課時(shí)間沖突。

4組內(nèi)課結(jié)束后，教研組長(zhǎng)組織教師評(píng)課，通知組長(zhǎng)參加評(píng)課，并做好相關(guān)記錄，交教務(wù)處備案。

5公開課期間，本組教師、本學(xué)科教師、教研組長(zhǎng)必須到校上課，參與課堂評(píng)價(jià)，并做好聽力記錄。

6備課組長(zhǎng)積極組織教師集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，共享資源。

活動(dòng)地點(diǎn);

三樓物理實(shí)驗(yàn)室

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附表

雙遼五中

2012年2月26日

展示方案(篇4)

遂寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專題成果展第四周活動(dòng)計(jì)劃

1、活動(dòng)目的

為了全面推進(jìn)學(xué)校特長(zhǎng)課的教學(xué)工作，展示特長(zhǎng)課教學(xué)成果，激發(fā)全體學(xué)生踴躍參加特長(zhǎng)活動(dòng)的學(xué)習(xí)的激情，提高學(xué)生的表現(xiàn)能力和綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活。遂寧實(shí)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專題成果展第四周特辦。

2、活動(dòng)時(shí)間

2016年12月19日至23日每天中午12：20至12：50

3、活動(dòng)地點(diǎn)：

遂寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)角

4對(duì)象：遂寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校特長(zhǎng)班全體學(xué)生

5、活動(dòng)日程

6、具體要求：

1現(xiàn)場(chǎng)懸掛著一條橫幅，內(nèi)容包括遂寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第四周的特殊技能課成活動(dòng)。（責(zé)任人：羅小明）

2每節(jié)特長(zhǎng)班有一個(gè)x展臺(tái)，部分展臺(tái)可以照舊使用，沒有展臺(tái)的由教學(xué)部安排重新制作。（責(zé)任人：羅小明）

三。所有展品必須標(biāo)明作品名稱、作者和指導(dǎo)者。（責(zé)任人：特長(zhǎng)課指導(dǎo)老師）

4.展覽時(shí)間* *背景* *以及特殊課程介紹。（播音員：曾明浩，文字材料：各專業(yè)教師，內(nèi)）。

5布展時(shí)間：自行活動(dòng)時(shí)間，每天活動(dòng)結(jié)束后由專題老師負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。

6、音響設(shè)備：李林俊、任金剛

7新聞：張怡，林虹攝，謝青海報(bào)。

8評(píng)委：周創(chuàng)、陽(yáng)曙光、羅小明、廖勇、張冬秀、蔣麗、王有琴、林虹、唐維、伏麗芳

9、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)另發(fā)

遂寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)處

2016年12月14日

展示方案(篇5)

教育花開別樣紅

為豐富校園文化生活，提高學(xué)生創(chuàng)造美的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，豐富同學(xué)的課余生活，錦和小學(xué)決定參加中心校舉辦的素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)，主題為“展師生風(fēng)采，辦陽(yáng)光教育”， 具體方案如下：

一、 美術(shù)組“環(huán)保時(shí)裝秀”

節(jié)目以宣傳環(huán)保理念為主，倡導(dǎo)低碳生活，學(xué)生利用廢棄材料制作的服裝作品現(xiàn)場(chǎng)走秀展示，約30件作品，結(jié)合**、舞蹈、解說，以舞臺(tái)的形式展現(xiàn)錦和小學(xué)生的精神風(fēng)貌。

二、 體育組“陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)”課間餐展示

第一部分是藍(lán)色陽(yáng)光的常數(shù)定律——o型跑

伴著動(dòng)感的旋律，錦和小學(xué)邁開整齊的步伐，滿懷昂揚(yáng)的斗志開始了跑步帶隊(duì)活動(dòng)。整齊劃一的隊(duì)列，鏗鏘有力的步伐，響亮堅(jiān)定的口號(hào)，是陽(yáng)光龍娃積極向上精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，老師們和孩子們一起運(yùn)動(dòng)，他們是孩子們學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，更是孩子們成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。

每班（跑班長(zhǎng)口號(hào)：錦和與錦和和諧發(fā)展，共創(chuàng)輝煌）

第二部分展示的是橙色陽(yáng)光健之美——自編陽(yáng)光體育韻律操之悅動(dòng)少年七彩陽(yáng)光召喚我，也召喚你，我們一起練身體。它以明快的節(jié)奏、動(dòng)感的韻律，增強(qiáng)了學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)了學(xué)生在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，樂觀向上的時(shí)代風(fēng)貌。

第三部分展示了中國(guó)武術(shù)的精髓

伴隨著歌曲《精忠報(bào)國(guó)》激情的節(jié)奏，同學(xué)們表演自編武術(shù)操”，陽(yáng)光少年用堅(jiān)定的誓言、響亮的吶喊聲、剛勁有力的踢腿動(dòng)作，培養(yǎng)了品格，磨練了意志，成了學(xué)校一道亮麗的體育風(fēng)景線。

看似簡(jiǎn)單的玩法，卻包含了一種基本的步法動(dòng)作。站如松，行如風(fēng)，細(xì)微之處見精神，看校園里的風(fēng)流人物，還屬這些小英雄。

第四部分展示的是什么什么的——籃球操

藝術(shù)經(jīng)緯：籃球風(fēng)靡全球，魅力無(wú)窮。這是一項(xiàng)人民喜愛的運(yùn)動(dòng)。今天，場(chǎng)上的同學(xué)們將以體操的形式向我們展示籃球的美，讓籃球以精彩的表演閃耀光芒！

籃球運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡全球，魅力無(wú)窮。這是一項(xiàng)受人民歡迎的運(yùn)動(dòng)。今天，場(chǎng)上的同學(xué)們將以體操的形式向我們展示籃球的美，讓籃球以精彩的表演閃耀光芒！

籃球操包含了運(yùn)球、接球、傳球等動(dòng)作，通過巧妙的組合和精心的編排，它不僅向我們展示籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，而且在**的襯托下更呈現(xiàn)出韻律美。在這個(gè)時(shí)代，籃球體操不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一門藝術(shù)。它使我們感受到藝術(shù)的美，享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。

第五部分展示黃陽(yáng)光瑜伽放松操的魅力

溫柔而舒緩的**來(lái)了，孩子們回到班上的位置，慢慢調(diào)整呼吸，等著做心靈放松練習(xí)。現(xiàn)在請(qǐng)閉上眼睛，跟著**，舒展身體，放松心情，做一次精神陽(yáng)光之旅。聽鳥兒在林中歌唱，清澈的溪流在林中流淌。

看樹葉在陽(yáng)光下微笑呢。輕輕的呼吸，此時(shí)此刻，微風(fēng)給我們帶來(lái)淡淡的花香。這一切多美??！

讓我們珍惜生命，熱愛生活，快樂鍛煉，以飽滿的熱情迎接課堂上的陽(yáng)光。

三、**組節(jié)目準(zhǔn)備：

1、歌伴舞《國(guó)家》以學(xué)生為主。

讓學(xué)生通過作品的解讀，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛。

2、低年級(jí)舞蹈《快樂寶貝》

通過舞蹈，展示學(xué)生在學(xué)校的快樂生活。

3、一個(gè)經(jīng)典誦讀《少年中國(guó)說》

通過閱讀經(jīng)典，我們可以感受到祖國(guó)文化的博大精深，接受經(jīng)典文化的影響，讓孩子們一路跟著經(jīng)典走。

4、以《丁香花開》為題目的情景劇。

通過校園生活，我們可以真正感受到教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛和學(xué)生之間的相互關(guān)心，體現(xiàn)了學(xué)校和諧之美。

5、老師準(zhǔn)備合作一首《春天的芭蕾》

通過歌曲，表達(dá)了教師對(duì)學(xué)校、對(duì)祖國(guó)、對(duì)美好生活的無(wú)限熱愛，展現(xiàn)了教師良好的素質(zhì)、技能和精神風(fēng)貌。

四、 英語(yǔ)情景劇《喜羊羊與灰太狼》

它著重于朋友之間的團(tuán)結(jié)與合作，以克服困難為主題，并著重于學(xué)生的口頭表達(dá)能力和情景表現(xiàn)能力。

展示方案(篇6)

一、目的

展示閱讀活動(dòng)成果，進(jìn)一步宣傳閱讀活動(dòng)的意義、作用和要求，推動(dòng)學(xué)生閱讀活動(dòng)，掀起學(xué)生閱讀活動(dòng)的新高潮。

三、展示的內(nèi)容和要求

1、班級(jí)成果展示

包括師生最優(yōu)秀的作品，以讀書筆記為主，輔以學(xué)生讀書日記等可以反映讀書成果的資料于第十一周周四下午在班內(nèi)展示。

2、學(xué)校閱讀成果展示

（1） 從二年級(jí)到六年級(jí)的每一個(gè)班級(jí)選出5個(gè)閱讀筆記，并在第十二周的東部籃球場(chǎng)展示。周三下午第

2、 四、五、六年級(jí)有三個(gè)觀察班。星期四下午，第二和第三部分是觀察和觀察二、三年級(jí)學(xué)生（提前發(fā)送信息通知）。屆時(shí)，每堂課將用一張書桌做為展臺(tái)，由一名學(xué)生介紹展覽筆記。要求每各班提前寫好導(dǎo)言稿，使導(dǎo)學(xué)學(xué)生熟練掌握，運(yùn)用自如，使講解具有吸引力。

（2）將書的內(nèi)容和感覺改編成童話，故事，演講等，并向該年級(jí)的學(xué)生展示。二至六年級(jí)按小組每個(gè)級(jí)組各出2個(gè)節(jié)目，共16個(gè)節(jié)目。

第十三周周三下午第三節(jié)，

2、 三、四年級(jí)，由a組教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)a組展示給a組班級(jí)，b組教研組長(zhǎng)帶至b組，

5、 六年級(jí)由教研組長(zhǎng)帶隊(duì)向本年級(jí)學(xué)生展示。

周四下午第三節(jié)，

2、 ab組顯示三、四年級(jí)，交換五、六年級(jí)。

（3）網(wǎng)上宣傳

所有可以上網(wǎng)的信息都必須發(fā)送到網(wǎng)上學(xué)校，并通過學(xué)校信息網(wǎng)和翼校通平臺(tái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。要大力宣傳郟縣新城小學(xué)的讀書活動(dòng)和學(xué)生的精神面貌，努力調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與閱讀的積極性。

四、教師閱讀交流展示課

各年級(jí)（含本年級(jí)所有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師）要認(rèn)真做好交流展示班的遴選工作，介紹本年級(jí)教師開展閱讀交流展示。在這個(gè)年級(jí)，我們要反復(fù)錘煉學(xué)校的展覽課，使之成為精品課程。從第13周開始，將根據(jù)學(xué)校行政日歷對(duì)閱讀交流班進(jìn)行評(píng)估。

評(píng)獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名3名，為參賽教師各加3、2、1分，各為年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師加1.5、1、0.5分。

五、展示活動(dòng)的組織

1、以班級(jí)為單位進(jìn)行展示時(shí)，班主任為第一責(zé)任人和具體組織者。

2學(xué)校教務(wù)處按照計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)和協(xié)助。

展示方案(篇7)

一 、活動(dòng)宗旨

提高學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，拓展其學(xué)習(xí)歷史的視野，以培養(yǎng)歷史核心素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，更好地推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。特舉辦歷史核心素養(yǎng)展示大賽。

二 、活動(dòng)名稱

高中生歷史核心素養(yǎng)展示大賽

三 、組織機(jī)構(gòu)

宜昌市教科院歷史教研室

四、時(shí)間待定

五、地點(diǎn)待定

六、內(nèi)容形式

競(jìng)爭(zhēng)形式多樣。 提供以下方法僅供參考。

1表演類，如歷史課本劇、講歷史故事、現(xiàn)場(chǎng)解說等。

2辯論，如歷史成語(yǔ)競(jìng)賽、歷史人物評(píng)價(jià)、重要?dú)v史活動(dòng)討論等。

三。文本類，如歷史、調(diào)查報(bào)告、地方史研究等。

4.制作類如對(duì)曲轅犁，陶器等中國(guó)元素方面的制作。

七、參賽方式

為保證比賽的順利進(jìn)行，比賽采取了賽前賽、淘汰賽和分類賽的方法。

各高中校內(nèi)預(yù)賽后各推選1-2件優(yōu)秀作品參賽。

由于形式多樣，所以采取分類競(jìng)爭(zhēng)的方式。請(qǐng)所有學(xué)校提前提交組織。

8、 評(píng)審依據(jù)：每種比賽的評(píng)分細(xì)則在比賽前公布?；顒?dòng)的具體要求

1.表演類建議以**錄像的方式報(bào)送。

2文本類別采用現(xiàn)場(chǎng)**答辯的方式進(jìn)行調(diào)查。

三。建議制作以實(shí)物形式呈現(xiàn)，制作過程****一起提交。

4辯論課上，選拔3-5名優(yōu)秀學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)**比賽。

展示方案(篇8)

隨著學(xué)期的結(jié)束，幼兒園小班的孩子們都迫不及待地期待著展示活動(dòng)的到來(lái)。為了讓孩子們能夠充分展示自己的才藝和成果，我們特別策劃了一場(chǎng)豐富多彩的期末展示活動(dòng)。接下來(lái)，讓我為大家詳細(xì)地介紹一下展示活動(dòng)的方案。

首先，我們將于展示活動(dòng)前一周開始為孩子們進(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備工作。通過繪畫、手工制作等活動(dòng)，讓孩子們親自動(dòng)手制作展示物品。比如，我們會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)藝術(shù)老師指導(dǎo)孩子們繪制漂亮的畫作，制作各種有意義的手工小禮物。這不僅可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還可以讓他們感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

在展示活動(dòng)當(dāng)天，我們將會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)們到校參觀。為了使展示活動(dòng)更有趣和生動(dòng)，我們準(zhǔn)備了豐富多樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。首先，我們將組織一場(chǎng)小班才藝表演。孩子們可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)自由選擇表演形式，比如唱歌、舞蹈、小品等。他們可以在孩子與家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)和歡呼聲中展示出自己的才藝，享受到成功的喜悅。同時(shí)，我們也將邀請(qǐng)一些本地小藝術(shù)家來(lái)到學(xué)校，給孩子們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的藝術(shù)表演，讓孩子們?cè)谟^賞中感受藝術(shù)的美妙。

除了表演，我們還將舉辦一系列小游戲和互動(dòng)活動(dòng)。比如，我們準(zhǔn)備了一個(gè)才藝大賽，讓孩子們?cè)谛膬x的才藝項(xiàng)目上進(jìn)行角逐。孩子們通過參與比賽，既可以提高自己的表演能力，又可以培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我們還將設(shè)置一個(gè)親子互動(dòng)區(qū)，在這里，家長(zhǎng)們可以和孩子們一起參與各種有趣的游戲和挑戰(zhàn)，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)也給孩子們留下美好的回憶。

此外，為了更好地展示孩子們的學(xué)習(xí)成果，我們還準(zhǔn)備了一系列的展示區(qū)域。不同的展示區(qū)域?qū)⒄故竞⒆觽冊(cè)诓煌瑢W(xué)科領(lǐng)域的成果，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言等。孩子們將親自向家長(zhǎng)們展示他們所學(xué)到的知識(shí)和技能，通過展示物品、圖片、板書等形式讓家長(zhǎng)們了解孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)家長(zhǎng)們與孩子們共同參與展示活動(dòng)，分享親子之間的學(xué)習(xí)樂趣。

最后，在展示活動(dòng)的最后，我們將組織一場(chǎng)歡送會(huì)。在這里，我們將為孩子們準(zhǔn)備豐富的小禮物，表達(dá)對(duì)他們一學(xué)期以來(lái)的付出和努力的贊賞和祝福。同時(shí)，我們也將為孩子們播放一段回顧視頻，回顧孩子們?cè)谶@段時(shí)間里所經(jīng)歷的點(diǎn)滴和成長(zhǎng)。這不僅可以讓孩子們感受到老師和家長(zhǎng)們的關(guān)愛，也是對(duì)他們一學(xué)期以來(lái)努力學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

通過這場(chǎng)期末展示活動(dòng)，我們希望能夠讓孩子們更好地展示自己，盡情發(fā)揮才藝，在歡聲笑語(yǔ)中度過難忘的時(shí)刻。同時(shí)，活動(dòng)也為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)了解孩子們學(xué)習(xí)情況和與孩子們共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們相信，通過這次展示活動(dòng)，小班的孩子們將以更自信、更有擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)迎接新的學(xué)期的到來(lái)。

展示方案(篇9)

為進(jìn)一步推進(jìn)我校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富我校師生的業(yè)余生活，放松學(xué)習(xí)、生活的壓力，給師生一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，特舉辦此次活動(dòng)。

一、組委會(huì)

組 長(zhǎng)：...副組長(zhǎng)：...

成 員：...

評(píng) 委：...

二、具體安排

1、時(shí)間：xxxx年12月21日下午13：50—18：00

2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

3、形式：班級(jí)文化+文藝匯演

4、具體組織：...5、服務(wù)人員：學(xué)生會(huì)干部

三、班級(jí)文化展示要求

1、領(lǐng)說人舉步大方、語(yǔ)辭簡(jiǎn)潔、清麗。

2、內(nèi)容：班徵、班名及含義、口號(hào)、班訓(xùn)、競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)、奮斗目標(biāo)、班歌等。

3、可采取活潑的形式展示。

四、文藝節(jié)目相關(guān)要求

1、要注重藝術(shù)性，是要充分展示我校師生的才藝。

2、要力求節(jié)目立意高、質(zhì)量好、效果佳。

3、是要注重細(xì)節(jié)，要充分考慮上臺(tái)的可操作性，如服裝、燈光、道具、話筒等；原則上自備，特殊情況可請(qǐng)求學(xué)校協(xié)助。

4、各班于12月12日前上報(bào)1至2個(gè)節(jié)目名稱、主要演員姓名到康修煒老師，把音樂伴奏復(fù)制給吳剛老師。

5、文藝節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出，提倡師生同臺(tái)演出。表演形式如：相聲、小品、器樂、音樂劇、魔術(shù)、雙簧、雜技、歌舞類、曲藝類等。

6、上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

五、評(píng)分原則及獎(jiǎng)懲

1、評(píng)委必須堅(jiān)持公平、公正的原則，對(duì)每一個(gè)節(jié)目進(jìn)行客觀、正確地評(píng)價(jià)。

2、各辦公室至少有1個(gè)節(jié)目，老師節(jié)目可不參與彩排，但必須保證質(zhì)量。

3、在所有的學(xué)生節(jié)目中選出前8名，分一等獎(jiǎng)2個(gè)，各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元；二等獎(jiǎng)3個(gè)，各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金80元；二等獎(jiǎng)3個(gè)，各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金60元，并在校文明評(píng)估中分別獎(jiǎng)

10、

8、6分。老師節(jié)目另行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、對(duì)于準(zhǔn)備不充分、節(jié)目質(zhì)量不高的班級(jí)，經(jīng)評(píng)委會(huì)決定，在校文明評(píng)估中分別扣除20分。

5、班級(jí)文化展示另行評(píng)分，采用10分制。

六、評(píng)分細(xì)則：

1、節(jié)目?jī)?nèi)容 思想健康、主題鮮明；能展現(xiàn)中學(xué)師生的精神風(fēng)貌。 2分

2、表演狀態(tài) 表演動(dòng)作到位、恰當(dāng)、得體；表情自然、大方，感染力強(qiáng)。 2分

3、表演藝術(shù)水平 說話、演唱或朗誦吐字清晰；聲調(diào)準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢；音量控制適中。3分

4、時(shí)間控制 時(shí)間盡量在10分鐘以內(nèi)。超過時(shí)間可酌情扣分。 1分

5、演員儀表 演出服裝；化妝到位。 2分

6、說明：總分10分，打分時(shí)可保留一位小數(shù)點(diǎn)；計(jì)算得分時(shí)去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，然后計(jì)算幾位評(píng)委的平均分。

七、附評(píng)分表

展示方案范本

在職場(chǎng)中，制定合理的計(jì)劃并提前做好準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。通過制定方案，我們能夠全面了解具體情況，因此我們將從各個(gè)角度對(duì)“展示方案”進(jìn)行深入探討和詳細(xì)分析。如果你還需要更多方案，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

展示方案 篇1

——徒弟教學(xué)能力展示

區(qū)域活動(dòng)已成為我園教育教學(xué)的常態(tài)化活動(dòng)，為了深入開展區(qū)域活動(dòng)，發(fā)揮其教育價(jià)值，促進(jìn)教師隊(duì)區(qū)域活動(dòng)德有效組織能力，特組織開展本次活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1推動(dòng)區(qū)域活動(dòng)深入開展，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的教育價(jià)值。

2為教師提供相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

三。提高（見習(xí)）教師的教學(xué)能力，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展。

2、 時(shí)間：2017年12月1日-12月16日

3，參加人員：主，副園區(qū)各班的學(xué)徒老師

4、 評(píng)委：各班教師、教研組組長(zhǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

每節(jié)課將展示一個(gè)完整的區(qū)域活動(dòng)，時(shí)間不超過40分鐘。

六、活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)計(jì)劃安排。（12月1日）

所有參加活動(dòng)的徒弟教師都可以根據(jù)自己的需要選擇活動(dòng)的時(shí)間段。（總園與分園分開進(jìn)行）

2.準(zhǔn)備階段。（12月1日——12月3日）

所有教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃并打印三份，并于展覽前一天上午9:00交教育辦公室。

3.展示時(shí)間。（12月4日-12月15日）

根據(jù)《班級(jí)區(qū)域活動(dòng)展示計(jì)劃安排表》準(zhǔn)時(shí)開展活動(dòng)。

4.點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。（12月16日）

評(píng)委的評(píng)價(jià)結(jié)果和意見及時(shí)統(tǒng)計(jì)反饋給班主任，便于班主任查找和調(diào)整。

評(píng)價(jià)梳理：

鄧麗君，小隊(duì)，詹瓊，中隊(duì)

劉星——大班組總評(píng)——?dú)W芙萍

（培元園）劉明艷——小隊(duì)，左紅——中隊(duì)

雷瓊——大班組總評(píng)——呂鋒

5.評(píng)獎(jiǎng)與獎(jiǎng)勵(lì)。

在本次評(píng)比中以評(píng)委組的評(píng)價(jià)定等為準(zhǔn)，評(píng)定為“優(yōu)”的活動(dòng)可參加元月份的優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)，所在班級(jí)可累記2分；評(píng)定為“良好”的班級(jí)可累計(jì)1分；評(píng)定為“合格”的班級(jí)累記0.5分；評(píng)定為“不合格”的班級(jí)不記分。

七、活動(dòng)要求：

1.各活動(dòng)指導(dǎo)老師要寫好活動(dòng)方案，方案格式與教案格式一樣；

2.活動(dòng)方案按照：標(biāo)題小二號(hào)宋體，正文小四號(hào)仿宋體的統(tǒng)一文檔要求打印，于活動(dòng)前一天早上9:00交3份到保教主任劉星（雷瓊）處；

三。每節(jié)課的班主任應(yīng)調(diào)整上課時(shí)間，利用備課時(shí)間參與區(qū)域活動(dòng)的觀察與評(píng)價(jià)（本班活動(dòng)不參與評(píng)價(jià)）；

4.全班幼兒都要參與游戲，不得挑選幼兒。

5評(píng)委們必須提前3分鐘到達(dá)教室。

6所有評(píng)估**須于活動(dòng)當(dāng)日下午5:00前交予衛(wèi)生教育署署長(zhǎng)劉星（雷瓊）；

具體安排詳見附表：

活動(dòng)評(píng)價(jià)詳見附表：

常寧市幼兒園保教處

2017年11月30日

展示方案 篇2

口號(hào)：創(chuàng)意強(qiáng)導(dǎo)客!策略促成交!執(zhí)行達(dá)目標(biāo)!

11月的城陽(yáng)，秋高氣爽。

在這美好的時(shí)光中，有這樣一群充滿昂揚(yáng)斗志，奮斗在營(yíng)銷一線的小伙伴，他們各自?shī)^斗在自己的工作戰(zhàn)場(chǎng)，為各自項(xiàng)目大大小小的事情奔波忙碌;他們也偶爾歡聚，交流經(jīng)驗(yàn)，提出困惑，群策群力。他們就是銀盛泰市中心事業(yè)部策劃團(tuán)隊(duì)的伙伴們。

最近他們又相聚德郡，交流學(xué)習(xí)，開展新一輪的頭腦風(fēng)暴。

策劃的一大工作核心就是客戶的導(dǎo)入，當(dāng)前市場(chǎng)漸冷，各項(xiàng)目上訪量逐漸減少，市中心區(qū)域各項(xiàng)目來(lái)訪不足以支撐項(xiàng)目銷售目標(biāo)的達(dá)成，針對(duì)此情況，小伙伴們相互進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，針對(duì)11月客戶導(dǎo)入各項(xiàng)目提出各自的見解與問題，大家互相分析，幫助解決個(gè)性問題，共同研討共性問題的解決方案。在過程中，大家有策略上的分歧與爭(zhēng)執(zhí)，也有工作推進(jìn)中的理解與支持。在這里，大家敞開心懷，打開思維，以7個(gè)人的力量掀起一場(chǎng)專業(yè)維度的風(fēng)浪。

之后，大家參觀德郡售樓處、示范區(qū)及樣板間。德郡作為高端別墅項(xiàng)目，在展示力上擁有自己的優(yōu)點(diǎn)與特色，在樣板間中，針對(duì)展示細(xì)節(jié)，大家進(jìn)行學(xué)習(xí)與借鑒，力求不斷完善自身的工作，將中心區(qū)域策劃團(tuán)隊(duì)打造成一支專業(yè)過硬的隊(duì)伍。

西海岸事業(yè)部策劃團(tuán)隊(duì)

口號(hào)：不忘初心，砥礪前行!

2017年是銀盛泰集團(tuán)深耕西海岸的第十年，十年鋒芒，西海岸事業(yè)部也不斷發(fā)展，先后開發(fā)8個(gè)知名樓盤，受到了西海岸人民的一致認(rèn)可與好評(píng)。

西海岸事業(yè)部策劃條線是一支年輕有活力的策劃隊(duì)伍，緊隨事業(yè)部的發(fā)展，秉承銀盛泰集團(tuán)精工匠心的優(yōu)良品質(zhì)，砥礪前行。正是西海岸事業(yè)部10年的穩(wěn)健發(fā)展，造就了事業(yè)部員工處處身先士卒，事事率先垂范的品質(zhì)，也正因有一群運(yùn)籌帷幄的事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)著這一支年輕卻不輕浮，活力十足卻沉著穩(wěn)重的策劃隊(duì)伍，兢兢業(yè)業(yè)，在貫穿全盤的營(yíng)銷中，綜合本體、市場(chǎng)與客戶三大要素，對(duì)每一階段的營(yíng)銷推廣策略反復(fù)推敲、論證，以匠人的精神嚴(yán)格把控營(yíng)銷展示及出品物料，為項(xiàng)目的完美呈現(xiàn)和業(yè)績(jī)達(dá)成保駕護(hù)航。

作為項(xiàng)目營(yíng)銷的中流砥柱，他們深知，在競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，所以自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)探索成為每一個(gè)策劃人的必備課程，正是這樣不斷學(xué)習(xí)而后付諸實(shí)踐，反復(fù)論證之下?lián)P長(zhǎng)避短，才能與時(shí)俱進(jìn)，以保證策劃團(tuán)隊(duì)的超強(qiáng)續(xù)航力。

每一個(gè)項(xiàng)目都能夠完美呈現(xiàn)是他們的初心，銀盛泰集團(tuán)西海岸事業(yè)部策劃條線也將不忘初心，砥礪前行，為集團(tuán)的戰(zhàn)略發(fā)展貢獻(xiàn)最強(qiáng)策劃力。

北部事業(yè)部策劃團(tuán)隊(duì)

右：湯亮 策劃經(jīng)理 左：陳金 策劃專員

關(guān)于專業(yè)：不積硅步，無(wú)以至千里。我們中的每一個(gè)人的知識(shí)與能力的提升都是在項(xiàng)目服務(wù)過程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的。通過專業(yè)的沉淀與堅(jiān)持不懈的努力，我們?nèi)〉昧吮辈渴聵I(yè)部團(tuán)隊(duì)和我們個(gè)人的成功。我們?cè)诓┯^錦岸項(xiàng)目的營(yíng)銷推廣執(zhí)行工作中，也是在有計(jì)劃地完成專業(yè)沉淀，完成原始積累，并在今后的工作中修正。只有達(dá)到足夠的專業(yè)沉淀，才能真正做到“博觀而約取、厚積而薄發(fā)”。

關(guān)于團(tuán)隊(duì)：“人在一起叫聚會(huì)、心在一起才叫團(tuán)隊(duì)” 。我們有有效的溝通和互相的理解，有理解才有更好的合作，有好的合作才能建立高效的團(tuán)隊(duì)，有高效的團(tuán)隊(duì)才可能有強(qiáng)大的北部事業(yè)部。在策劃工作中，我們沒有我們個(gè)人的行為，只有團(tuán)隊(duì)行為，唯有團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮強(qiáng)大聚集力量，達(dá)到事半功倍的效果。但在現(xiàn)實(shí)工作中，無(wú)論是我們的領(lǐng)導(dǎo)和我們之間，還是多部門之間存在著或多或少的溝通障礙，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通、及時(shí)協(xié)商和解決，在溝通中構(gòu)建鞏固和健全的北部事業(yè)部的營(yíng)銷策劃條線的團(tuán)隊(duì)精神。

我們，目前只有兩個(gè)人，撬動(dòng)了整個(gè)項(xiàng)目的車輪。望博觀錦岸越做越好，望事業(yè)部開疆拓土，望我們?cè)趯I(yè)線越走越扎實(shí)，也望我們的錢包將越來(lái)越鼓。

臨沂事業(yè)部策劃團(tuán)隊(duì)

王遠(yuǎn)新 策劃主管 博觀新城項(xiàng)目

作為一個(gè)安家臨沂的銀盛泰人，我飽含對(duì)這片千載瑯琊古郡的熱愛;而作為銀盛泰?博觀新城策劃團(tuán)隊(duì)的成員，我又深知項(xiàng)目肩負(fù)著集團(tuán)布局臨沂的先鋒重任。在日常工作中，我與團(tuán)隊(duì)成員相互配合，用自己對(duì)臨沂的了解為團(tuán)隊(duì)出謀劃策，用自己的專業(yè)知識(shí)為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量。在團(tuán)隊(duì)人員緊缺之時(shí)，我又本著以項(xiàng)目為先的宗旨，對(duì)工作投入更大的熱情與心血，力求做一名合格的項(xiàng)目推廣、執(zhí)行把控者，將各項(xiàng)工作妥善規(guī)劃。而我對(duì)自身的要求，也正如我們團(tuán)隊(duì)口號(hào)一般：我與公司共榮辱，公司伴我同發(fā)展，在銀盛泰大家庭中，博采眾長(zhǎng)、提升自我，為成為一名優(yōu)秀的銀盛泰人，而不懈努力。

濟(jì)南事業(yè)部策劃團(tuán)隊(duì)

劉中偉 策劃經(jīng)理 博觀山悅項(xiàng)目

2017年4月加入銀盛泰大家庭，短短的幾個(gè)月時(shí)間里，讓我對(duì)自己的工作有了更高的認(rèn)識(shí)。銀盛泰的工作是一個(gè)包含智慧、人情，信仰和創(chuàng)造力的詞匯，是每個(gè)人寄托夢(mèng)想的根源，用心工作是一種態(tài)度，也是一種方法。

在銀盛泰這樣一個(gè)充滿正氣、正能量和激情滿滿的公司，只要你有能力，抱著一顆真誠(chéng)的心，就能夠在這個(gè)大舞臺(tái)上施展自己的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。有幸搭上銀盛泰快速發(fā)展的列車，展望未來(lái)，不忘初心，砥礪前行!

決戰(zhàn)四季度，確保全年紅!

展示方案 篇3

郾城實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2010-2011學(xué)年展覽班活動(dòng)計(jì)劃

課堂教學(xué)改革是學(xué)校教育改革的核心。為整體推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高教與學(xué)效率，優(yōu)化教師素質(zhì)和學(xué)生思維品質(zhì)，加強(qiáng)教師間的交流學(xué)習(xí)，學(xué)校決定在本學(xué)年繼續(xù)開展展示課活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》以及《新課標(biāo)》為指針，努力探索，大膽革新各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)方法，推進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、活動(dòng)目的

首先，要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和**學(xué)習(xí)的習(xí)慣；二是讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的快樂，體會(huì)創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)的喜悅和自豪；三是促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變。從知識(shí)的傳授者到學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的激發(fā)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的幫助者、促進(jìn)者和合作者；變成學(xué)生探索創(chuàng)新的引領(lǐng)者；四是營(yíng)造民主和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)師生、學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)學(xué)習(xí)；五是為教師交流，合作與發(fā)展提供平臺(tái)，成為骨干教師和名師。

三、參加人員

學(xué)校全體教師、教研室工作人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

四、活動(dòng)時(shí)間

2010年9月至2011年5月。

五、評(píng)估方法

各學(xué)科設(shè)立固定的評(píng)價(jià)小組，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和本學(xué)科優(yōu)秀骨干教師組成。由學(xué)科評(píng)審小組及本學(xué)科聽課老師依據(jù)評(píng)價(jià)量表（后附）為授課教師打分，評(píng)審小組分?jǐn)?shù)占40%，聽課老師打分占60%，兩項(xiàng)分別去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，求出最終得分，依據(jù)量化考核方案，量化成積分，記入本人業(yè)務(wù)檔案，作為校內(nèi)職稱和國(guó)家職稱、評(píng)優(yōu)和聘任的依據(jù)之一。各學(xué)科組15%的教師授于“年度學(xué)科教學(xué)能手”稱號(hào)，將給予獎(jiǎng)勵(lì).

（是否考慮評(píng)價(jià)組教師不講課、不參與評(píng)價(jià)，給予其他教師更多的激勵(lì)機(jī)會(huì)）。

六、展示課安排

1、每人每年講授一節(jié)面向全體教師的展示課（50歲以上可不講）

2、以年級(jí)學(xué)科教研組為單位推開，教齡在10年以下的年輕教師先講一節(jié)“新秀課”，本組結(jié)束后再講一節(jié)“匯報(bào)課”。

三。每個(gè)小組有一個(gè)人每周要講課。提前兩天抽簽確定授課人選，講師按正常進(jìn)度授課。

七、評(píng)課要求

1、評(píng)課時(shí)間。力爭(zhēng)做到當(dāng)天聽課當(dāng)天評(píng)課，時(shí)間間隔不超過兩天。

2、評(píng)課環(huán)節(jié)

組長(zhǎng)主持→講課人說課、談?wù)n后反思→主評(píng)人評(píng)課→同年級(jí)學(xué)科組成員談看法→其它年級(jí)教師代表發(fā)言→參加評(píng)課活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課

3、評(píng)課要求

① 環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)（形式、時(shí)間、效果）是否合理；

②教師素質(zhì)（課標(biāo)把握，方法指導(dǎo)、問題設(shè)置、檢測(cè)確定、激勵(lì)性語(yǔ)言、練習(xí)題質(zhì)量、教師角色的轉(zhuǎn)換、教學(xué)方式等）。

③學(xué)生狀態(tài)（自主學(xué)習(xí)時(shí)間，參與熱情，參與率，任務(wù)完成情況）④課堂氛圍（民主、寬松、活躍、和諧、熱烈、有掌聲笑聲等，在不影響其它學(xué)生學(xué)習(xí)前提下，學(xué)生可站可坐）

⑤提出至少一條建議。

⑥ 評(píng)課結(jié)束后，將有關(guān)資料（教案、講課材料、課程評(píng)價(jià)材料）交給學(xué)校教研室。

4、教研室匯總分時(shí)，評(píng)審小組分?jǐn)?shù)占40%，聽課老師打分占60%，兩項(xiàng)分別去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，求出最終平均得分。

評(píng)課地點(diǎn)：各年級(jí)會(huì)議室

組織領(lǐng)導(dǎo)：為保證“活動(dòng)”正常順利進(jìn)行并取得圓滿成功，學(xué)校成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織本次“活動(dòng)”工作。

組長(zhǎng)：龐鐵快

副組長(zhǎng)：龔國(guó)僧何學(xué)勤張建鋒

組員：組員、學(xué)科組教研組長(zhǎng)、年級(jí)教研組長(zhǎng)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研室

2010年9月

后附各學(xué)科評(píng)委：

2008-2009學(xué)年展示班活動(dòng)計(jì)劃

郾城實(shí)驗(yàn)中學(xué)

二00八年三月

展示方案 篇4

繁榮小學(xué)體育課間體育展示活動(dòng)策劃

一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹每天鍛煉一小時(shí)相關(guān)要求，積極開展大課間活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)的熱情，享受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣。根據(jù)清河區(qū)教育局文件精神，特制訂本此展覽方案。

二、展示活動(dòng)時(shí)間及展示內(nèi)容：

（一）時(shí)間：2012-11-10

（二）展示內(nèi)容：

1學(xué)生習(xí)武展示（每班原練習(xí)場(chǎng)地）

2.大課間分項(xiàng)活動(dòng)展示安排

三。教師第九廣播體操表演（國(guó)旗站操場(chǎng)）

三、其它要求：

1.入場(chǎng)**：

（1）《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲》

（2）《課間十分鐘》

（3）《大家一起來(lái)》

（4）《讓我們蕩起雙槳》

2.、注意事項(xiàng)：

（1） 體育教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生組隊(duì)。展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌，衣著整齊，校服整齊，白色運(yùn)動(dòng)鞋，白手套，紅領(lǐng)巾。

（2）進(jìn)場(chǎng)時(shí)要做到快、靜、齊，能沿直線行進(jìn)，拐彎時(shí)要成直角。

（3）做到文明有禮，落落大方。

（4） 以班級(jí)為單位，師生共同參與。

（5）注意活動(dòng)的安全教育。

（6） 當(dāng)學(xué)生練習(xí)武術(shù)時(shí)，每個(gè)班有兩個(gè)老師，一個(gè)在另一個(gè)前面，和學(xué)生一起練習(xí)。

四、大課間活動(dòng)的統(tǒng)一口號(hào)： 各班隨進(jìn)行曲進(jìn)入分項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)地后廣播：“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂！”全體學(xué)生：“耶——”

五、具體工作分工：

1.總指揮：張業(yè)松

2.總負(fù)責(zé)：楊振勃

3.總協(xié)調(diào)：胡曉紅

4.出入境公路隊(duì)負(fù)責(zé)人：各級(jí)部門負(fù)責(zé)人

5子項(xiàng)目活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各級(jí)部門負(fù)責(zé)人

6班級(jí)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班主任及相關(guān)體育教師7人。攝影及制作：孫大慶攝影：姜玉萍

8.**剪輯：李莉

9.標(biāo)語(yǔ)懸掛：盧志鵬

展示方案 篇5

團(tuán)隊(duì)展示方案（一）

為了落實(shí)五常市教育系統(tǒng)慶祝建黨**周年“心系教育頌黨情，育人成才謀發(fā)展”青年教師風(fēng)采展示活動(dòng)的要求，執(zhí)行市教育師進(jìn)修學(xué)校初教部組織開展全市小學(xué)青年教師課堂教學(xué)與教學(xué)及能展示活動(dòng)的決定，我校語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)制定如下活動(dòng)方案：

一﹑活動(dòng)宗旨

通過開展“讓師生過一種幸福完整的教育生活”青年教師風(fēng)采展示活動(dòng)，樹立一批具有高尚師德，為人師表，敬業(yè)愛生，教書育人，多才多藝的先進(jìn)教師典型，進(jìn)一步加快我鄉(xiāng)青年教師成長(zhǎng)步伐，激勵(lì)全鄉(xiāng)教師在哈市＂做主人，敢擔(dān)當(dāng)，謀發(fā)展，惠民生＂學(xué)生討論活動(dòng)和＂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)﹑全民成才＂活動(dòng)中爭(zhēng)先進(jìn)，做表率，爭(zhēng)當(dāng)教育發(fā)展主人，勇挑教育發(fā)展重?fù)?dān)，做＂快樂教育＂的實(shí)踐者和受益人，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的語(yǔ)文教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

二﹑活動(dòng)主題

讓師生過上幸福完整的教育生活。

三﹑活動(dòng)內(nèi)容

青年教師課堂教學(xué)與教學(xué)及能展示

四﹑參加對(duì)象

全鄉(xiāng)語(yǔ)文組在職青年教師，年齡均在35周歲以下，師德高尚，業(yè)績(jī)突出，有所專長(zhǎng)。

五﹑活動(dòng)要求

1高度重視，做好宣傳動(dòng)員工作，動(dòng)員青年教師積極參與，認(rèn)真選拔和推薦優(yōu)秀教師。

2﹑以此次活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)展本校教育教學(xué)成果，大力宣傳優(yōu)秀青年教師典型，積極營(yíng)造廣大教師學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)優(yōu)秀的良好氛圍。

六﹑活動(dòng)安排

（1） 準(zhǔn)備階段（4月25日-5月2日-20日）

通知語(yǔ)文組教師做好課堂教學(xué)和教學(xué)及能展示的準(zhǔn)備，要求每人上一課、唱一支舞，同時(shí)加強(qiáng)三筆練習(xí)。

（2） 校內(nèi)選拔（20年5月3日）

學(xué)校組織業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課，驗(yàn)收，評(píng)選出5位老師參加市里展示。

選拔優(yōu)秀青年教師的具體條件如下：

1良好的師德，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，群眾的滿意度和支持率高。

2具有較高的教育教學(xué)水平，成績(jī)突出，專業(yè)知識(shí)豐富。

三。它在語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域具有引領(lǐng)和示范作用，能夠樹立新時(shí)期青年教師的良好形象。

（3） 集中展覽（5月20日-4日）

1﹑校內(nèi)集中展示：5月4日。

2在五常參展：5月5日或6日。

團(tuán)隊(duì)展示方案（二）

一、指導(dǎo)思想

本次學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)手語(yǔ)展示活動(dòng)以阿城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的精神為依托，根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)安排，以“進(jìn)一步激發(fā)特殊教育教師使用中國(guó)手語(yǔ)的熱情”為核心，以“提高特殊教育教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)特殊教育教學(xué)的發(fā)展”為目標(biāo)，以“展現(xiàn)手語(yǔ)魅力，傳遞無(wú)言心聲”為主題，以“切實(shí)規(guī)范中國(guó)手語(yǔ)在教育教學(xué)活動(dòng)中的使用”為突破，進(jìn)一步強(qiáng)化教師專業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展能力，努力為聽力殘疾學(xué)生創(chuàng)造無(wú)障礙交流環(huán)境。力爭(zhēng)做到輻射面廣，實(shí)效性強(qiáng)。

二、展示人員及時(shí)間

1.學(xué)校的所有教職員工均應(yīng)參加，無(wú)論年齡，教學(xué)年齡，部門和學(xué)科如何。

2.學(xué)校的每個(gè)學(xué)科教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)都是一個(gè)展示團(tuán)隊(duì)。

三。展覽時(shí)間：2015年5月15日

4、展示地點(diǎn)：四樓多**教室

三、內(nèi)容及規(guī)程

本次手語(yǔ)展只設(shè)一個(gè)項(xiàng)目，即主題手語(yǔ)交流環(huán)節(jié)。要求每個(gè)小組確定鮮明的主題，圍繞主題選擇內(nèi)容（5分鐘以上），突出團(tuán)隊(duì)教師的合作與溝通精神。

在展示前，將通過抽簽決定展示的順序。每個(gè)小組的內(nèi)容都應(yīng)輔以課件。

四、報(bào)名要求

各個(gè)教研團(tuán)隊(duì)于**年5月5日前將團(tuán)隊(duì)參賽的主題和展示交流的內(nèi)容()（課件）上交到學(xué)校副校長(zhǎng)處。

五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、詞匯和短語(yǔ)以《中國(guó)手語(yǔ)》一書為標(biāo)準(zhǔn)。

2、凡詞語(yǔ)有規(guī)定手語(yǔ)打法的，不得以指語(yǔ)代替。

3、展示部分，從團(tuán)隊(duì)所有教師手語(yǔ)表達(dá)是否準(zhǔn)確，是否熟練，手口一致，節(jié)奏適當(dāng)，表情自然大方、整齊同步等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

團(tuán)隊(duì)展示方案（三）

一、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人才。數(shù)學(xué)是現(xiàn)代化的重要組成部分，它的內(nèi)容、思想、方法和語(yǔ)言已經(jīng)廣泛深入人們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)的工具，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代公民必備的素養(yǎng)。數(shù)學(xué)作為教育的一部分，承擔(dān)著賦予人們一定的數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)賦予人們數(shù)學(xué)思維素養(yǎng)的任務(wù)。

二、活動(dòng)目的：

1進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師提高實(shí)踐教學(xué)能力，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

2通過專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，教師可以認(rèn)識(shí)到專業(yè)技能的重要性，同時(shí)培養(yǎng)和提高自己。

三、展示內(nèi)容：

根據(jù)首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)競(jìng)賽競(jìng)賽競(jìng)賽方案，賓縣隊(duì)以對(duì)常用數(shù)據(jù)的記憶作為技能展示的內(nèi)容。我們展示的內(nèi)容共分為四項(xiàng)：分別是50以內(nèi)的數(shù)判定它是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，如果是合數(shù)還要對(duì)該數(shù)進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)。

以及每各數(shù)的平方值，立方值，和π的乘積。

四、展示方法：

1展覽內(nèi)容由5名隊(duì)員共同完成。

2、將展示的常用數(shù)據(jù)的記憶的4項(xiàng)內(nèi)容租成一個(gè)整體，再制作成課件，展示時(shí)隨機(jī)抽取哪個(gè)數(shù)字，就背誦出該數(shù)的各項(xiàng)答案。

3、展示時(shí)，由一人執(zhí)機(jī)操作，其他四人口頭背誦。觀眾和評(píng)委可以參考課件來(lái)判斷呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)是否正確。

五、預(yù)設(shè)效果：

1、能夠根據(jù)隨機(jī)出現(xiàn)的數(shù)字，快速而準(zhǔn)確地說出它是質(zhì)（合）數(shù)并對(duì)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，它的平方值、立方值和與圓周率的乘積。

2能夠顯示給定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備的一半以上的數(shù)字。

3、隨機(jī)抽取的數(shù)字越大越好（當(dāng)然，這是無(wú)法確定的），這樣展示的難度也意味著得到了提升。

展示方案 篇6

興義市中等職業(yè)學(xué)?！?014職中夢(mèng)”專業(yè)展示

活動(dòng)方案

為進(jìn)一步豐富廣大師生的校園生活，充分展示各班師生的精神風(fēng)貌，提高我校各班德育水平，經(jīng)興義市中等職業(yè)學(xué)校研究，決定在5月-6月舉辦“2014職中夢(mèng)”專業(yè)展示活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、 活動(dòng)主題：興義市中等職業(yè)學(xué)校 “2014職中夢(mèng)” 專業(yè)展示

二、 活動(dòng)時(shí)間：

2014年6月3日-12日

3、 地點(diǎn)：興義中等職業(yè)學(xué)校新老校區(qū)

4、 主辦單位：興義中職學(xué)校團(tuán)委、教研組

5、 參加人員：新老校區(qū)全體師生。

6、 軟硬件：兩個(gè)噴墨背景，紅地毯，兩套音響。

七、 評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)：

本次專業(yè)展由各專業(yè)組決定。評(píng)委是老師，現(xiàn)場(chǎng)亮點(diǎn)采用。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

新校區(qū)：

1、 學(xué)前教育組才藝展示

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

三等獎(jiǎng)：60元×3=180元

2、護(hù)理組羽毛球比賽

第一名一名獎(jiǎng)金 100元

跳繩比賽

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

三等獎(jiǎng)：50元×3=150元

三。電腦組五項(xiàng)賽（文字錄入、圖像處理、網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫制作、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)）

一等獎(jiǎng)一名：100元×5=500元

二等獎(jiǎng)一次：80元×5=400元

4酒店旅游兩大競(jìng)賽（導(dǎo)游講解及禮儀練習(xí)）

一等獎(jiǎng)一名：100元×2=200元

二等獎(jiǎng)1份：80元×2=160元

5、美容美發(fā)一項(xiàng)比賽美甲兩項(xiàng)展示（美容、標(biāo)準(zhǔn)杠）

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

老校區(qū)1、學(xué)前教育組才藝展示

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

三等獎(jiǎng)：60元×3=180元

2酒店旅游兩大活動(dòng)（餐巾折疊、托盤接力）

一等獎(jiǎng)為100元×2=200元

3、美容美發(fā) 6項(xiàng)比賽（標(biāo)準(zhǔn)杠、修剪造型、洗發(fā)、**護(hù)理、新娘造型、晚宴造型）

一等獎(jiǎng)為100元×6=600元

4電子二組活動(dòng)（電氣布線技術(shù)、電飯煲拆解）

一等獎(jiǎng)一名：100元×2=200元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

八、 硬性要求：

1每一項(xiàng)專業(yè)業(yè)務(wù)都要精心組織，每各專業(yè)組長(zhǎng)要負(fù)總責(zé)。各小組應(yīng)充分調(diào)動(dòng)有效力量，有效地選擇和交付好的節(jié)目。

2演出中，各班要遵守紀(jì)律，服從指揮，嚴(yán)格按照節(jié)目單的順序出場(chǎng)，做到演出前后銜接順暢。每各班的學(xué)生都應(yīng)該文明、禮貌、精力充沛。

三。各專業(yè)展覽工作組要忠于職守，各司其職。他們不應(yīng)該拖延、拖延、等待或依賴。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

九、興義市中等職業(yè)學(xué)校 “2014職中夢(mèng)”專業(yè)展示活動(dòng)籌備小組

組長(zhǎng)：曾繼濤負(fù)責(zé)各教研組的方案評(píng)審，監(jiān)督活動(dòng)的有序進(jìn)行。

成員：（一）、新老校區(qū)校團(tuán)委

1、負(fù)責(zé)編排活動(dòng)時(shí)間，

2督促活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施、設(shè)置等相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（二）、新老校區(qū)各教研組

負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的有序進(jìn)行（包括評(píng)委、評(píng)委和展示方式）

（三）、新老校區(qū)總務(wù)處

1、背景制作

2、音響設(shè)備

3、電源保障。

（4） 、后勤保障、保衛(wèi)組、新老校區(qū)政教辦

1負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生有序展示，參賽者有序參加比賽，并做好輔導(dǎo)工作。

2、確保環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。

（五）、攝像新老校區(qū)辦公室

1負(fù)責(zé)評(píng)委桌牌的制作、展示和頒獎(jiǎng)。

2、負(fù)責(zé)活動(dòng)的攝像工作

十、專業(yè)展示活動(dòng)行事歷：

十一、活動(dòng)方案預(yù)算：

專業(yè)音響兩套；無(wú)線話筒4個(gè)；有線話筒、話筒架兩個(gè)；音響

背景：600元×2=1200元

獎(jiǎng)金： 3910元

獎(jiǎng)狀：50張×1元=50元

合計(jì)：5160元

興義市中等職業(yè)中學(xué)校團(tuán)委

2014年5月21日

展示方案 篇7

廣州市白云區(qū)金沙基諾幼兒園2015學(xué)年第一學(xué)期

國(guó)學(xué)展示--**規(guī)展示活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo):

對(duì)全園幼兒加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，全面提高幼兒的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，深入開展師生誦讀經(jīng)典活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師生的人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國(guó)主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣。

活動(dòng)過程：

第一階段：

勘探開發(fā)階段（2015年9月）

a、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展此項(xiàng)活動(dòng)奠基。

b、 通過開展豐富多彩的活動(dòng)，孩子們對(duì)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典產(chǎn)生了興趣。

c、能初步流利地誦讀本學(xué)期規(guī)定的《**規(guī)》 我誦讀我快樂（教學(xué)）《**規(guī)》

第二階段：成果展示階段（2015年10月）

a、 通過多種形式展示中國(guó)傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典教育理論。

b、檢測(cè)幼兒掌握的效果，評(píng)選“國(guó)學(xué)小博士”等。

（1）自測(cè)。各班要按照幼兒園規(guī)定的必讀背誦內(nèi)容開展平時(shí)的閱讀活動(dòng)，并進(jìn)行自測(cè)，并授予幼兒相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào)。

如：掌握60%——75% 經(jīng)典誦讀“小學(xué)士”

掌握75%——85% 經(jīng)典誦讀“小碩士”

掌握85%——100% 經(jīng)典誦讀“小博士”

每班自測(cè)結(jié)果最優(yōu)秀的5名幼兒參加初賽

活動(dòng)主題：“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”**規(guī)朗誦初賽

活動(dòng)安排：

初賽時(shí)間：10月27日

初賽評(píng)委由主班非同級(jí)教師擔(dān)任，由各級(jí)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持；每班5名幼兒參賽，最好成績(jī)的8名幼兒進(jìn)入總決賽。

活動(dòng)場(chǎng)地：**室

評(píng)分要求：總分制為10分，去掉最高分和最低分，取平均分。

1） 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：3分（每項(xiàng)1分，普通話標(biāo)準(zhǔn)）；吐字清晰；語(yǔ)速適度，聲音響亮；）

2） 藝術(shù)表現(xiàn)力：2分（語(yǔ)言清晰、規(guī)范、聲音洪亮、敘述流暢）。）

3） 表達(dá)與行動(dòng)：3分（語(yǔ)言生動(dòng)生動(dòng)；表情豐富、富有感染力。）

4）儀器臺(tái)風(fēng)：2分（穿著整齊）

朗誦要求：

1、內(nèi)容要求：每個(gè)孩子取1-2個(gè)章節(jié)來(lái)朗誦，初賽要求基本的自我介紹+**規(guī)朗誦，決賽必須加上**規(guī)的意思解釋；

2時(shí)間要求：每位參加者必須在5分鐘內(nèi)。如需配樂，cd自備。統(tǒng)一交貨時(shí)間為10月19日。

三。結(jié)果：8名各年級(jí)得分最高的兒童進(jìn)入決賽。

決賽時(shí)間：11月13日

每級(jí)選出8名幼兒參加全園“**規(guī)”朗誦活動(dòng)決賽，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，并選取12位家長(zhǎng)作評(píng)委。邀請(qǐng)參賽家長(zhǎng)**比賽，為孩子們加油！

比賽場(chǎng)地：大操場(chǎng)

活動(dòng)主持：楊詠

場(chǎng)地布置：橫幅“2015學(xué)年金沙杰諾幼兒園“**規(guī)”朗誦比賽、評(píng)委臺(tái)8張、椅子（11月12日中午完成布置）、發(fā)邀請(qǐng)函

活動(dòng)過程：

1、園長(zhǎng)致辭

2開場(chǎng)秀（一個(gè)關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的規(guī)則的節(jié)目，由初級(jí)組的老師排練，孩子們可以從中大班中選擇）

3、中級(jí)組比賽，以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)的順序；

4在中場(chǎng)，家長(zhǎng)參與規(guī)則問答比賽；

5在大組比賽中，出場(chǎng)順序由抽簽決定；

6宣布比賽結(jié)果、頒獎(jiǎng)、拍照；

評(píng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

國(guó)學(xué)小博士2名、國(guó)學(xué)小碩士4名、國(guó)學(xué)小學(xué)士10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及禮品。

展示方案 篇8

一、活動(dòng)目的:

為認(rèn)真落實(shí)“縣素養(yǎng)文化藝術(shù)展演展評(píng)活動(dòng)”的要求，及落實(shí)學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)的具體要求,我們讀書組特制定如下展示方案。

二、展示形式

（一）讀書筆記展

每各班的老師都應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生寫好閱讀筆記。（教師每周復(fù)習(xí)一次）（2）閱讀文化展板

三至六年級(jí)每班教5篇閱讀文化手稿。為制作展板選用。

要求：各種材料必須注意書寫。

（三）準(zhǔn)備節(jié)目

1、《古詩(shī)韻律操》約4分鐘（

一、二、三年級(jí)）

2、《經(jīng)典古詩(shī)文朗誦》約15分鐘（

四、五、六年級(jí)）

3、（學(xué)生、家長(zhǎng)同臺(tái)朗誦）每個(gè)班大概出一個(gè)展示節(jié)目。

三、活動(dòng)進(jìn)程安排：

3.10-14：宣傳準(zhǔn)備階段。

3月17-28日：彩排階段

3.31----4.11日：家長(zhǎng)集中排練

4.14日：學(xué)校驗(yàn)收

4.15日----4.20日提高迎檢階段。

高橋小學(xué)王芳

展示方案 篇9

xx聯(lián)社xx金融部員工才藝展示活動(dòng)方案

為豐富部門員工文體娛樂活動(dòng)，促進(jìn)員工之間的交流，增強(qiáng)員工的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造健康向上的文化氛圍，展現(xiàn)出部門的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情，我部特安排此次員工才藝展示活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

本次展示活動(dòng)共分為詩(shī)歌朗誦、歌舞表演、小品相聲三個(gè)環(huán)節(jié)，xx金融部每名成員自選一個(gè)項(xiàng)目或多個(gè)項(xiàng)目參與展示。

（一）詩(shī)歌朗誦

1、內(nèi)容：

（1） 工作人員以自己的形式參與朗誦**詩(shī)。

（2） 詩(shī)歌和背景**由工作人員自己準(zhǔn)備。

2、時(shí)間：1-3分鐘。

3、要求：

（1）普通話朗誦。

（2）抽簽決定出場(chǎng)秩序。

4、評(píng)分：

（1） 工作內(nèi)容健康向上，得2分；稿件讀出來(lái)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰得3分；1分，語(yǔ)速適中，表達(dá)流暢連貫；朗誦有感染力，輔助作用合理，增強(qiáng)表達(dá)效果得2分；衣著優(yōu)雅得體，外表自然莊重，得1分；整體印象得1分。

（2） 五位評(píng)委每人打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。

（3） 評(píng)委參加比賽時(shí)，原則上不能參加自己的評(píng)分，分?jǐn)?shù)將按實(shí)際評(píng)委人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

（二）歌舞表演

1、內(nèi)容：

（1） 員工以個(gè)人或團(tuán)體形式參加歌舞表演。

（2） 演出所需的道具、服裝和**都是工作人員自己準(zhǔn)備的。

2、時(shí)間：3-10分鐘。

3、要求：

（1） 節(jié)目安排由工作人員自行組織。

（2）風(fēng)格多樣，觀賞性強(qiáng)。

4、評(píng)分：

（1） 材料新穎、健康、有動(dòng)力得2分；風(fēng)格多樣、趣味性強(qiáng)得2分；技巧高超、觀賞性強(qiáng)得3分；現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍得2分；整體印象得1分。

（2） 五位評(píng)委每人打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。

（3） 評(píng)委參加比賽時(shí)，原則上不能參加自己的評(píng)分，分?jǐn)?shù)將按實(shí)際評(píng)委人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

（三）相聲小品

1、內(nèi)容：

（1） 類別包括：相聲小品、快板小品、戲劇小品、啞劇小品、歌劇小品、歌舞小品、綜藝小品等。

（2） 員工以個(gè)人或團(tuán)體的形式參與。

（3） 演出所需的道具、服裝和**都是工作人員自己準(zhǔn)備的。

2、時(shí)間：5-12分鐘。

3、要求：

（1） 風(fēng)格不限，可分為官戲、喜劇等。

（2） 主要演員不得超過2人，助理演員不得超過3人。

（3） 參賽作品不得與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸。

（4） 節(jié)目安排由工作人員自行組織。

4、評(píng)分：

（1） 材料取自生活，靠近工作，得2分；內(nèi)涵豐富、趣味性強(qiáng)得3分；與觀眾積極互動(dòng)得2分；語(yǔ)言流利、普通話標(biāo)準(zhǔn)得2分；整體印象得1分。

（2） 五位評(píng)委每人打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。

（3） 評(píng)委參加比賽時(shí)，原則上不能參加自己的評(píng)分，分?jǐn)?shù)將按實(shí)際評(píng)委人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

二、展示流程

（1） 所有參賽者在后臺(tái)準(zhǔn)備就緒，按照抽簽的順序等待。

（2） 主辦單位宣布了比賽規(guī)則及有關(guān)事項(xiàng)。

（三）按抽簽順序開始比賽。

（4） 評(píng)委打分并討論比賽結(jié)果。

（五）主持人宣布比賽結(jié)果。

（六）領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

三、準(zhǔn)備事項(xiàng)

（1） 前期要做好宣傳和登記統(tǒng)計(jì)工作。

（2） 準(zhǔn)備工具：圓珠筆5支，畫紙若干，成績(jī)記錄若干，計(jì)算器一臺(tái)。

（3） 場(chǎng)地布置：準(zhǔn)備桌椅，安裝音響和麥克風(fēng)。

（4） 記錄員記錄每一輪比賽的結(jié)果，并在比賽結(jié)束后立即將結(jié)果交給主持人。

四、領(lǐng)導(dǎo)組織

本次活動(dòng)由鄧x任總指揮，周x、xx任副總指揮。下設(shè)競(jìng)賽評(píng)比、后勤保障兩個(gè)小組。

（一）競(jìng)賽評(píng)比組

組長(zhǎng)：***

成員：**，**，兩名外部專家

主要任務(wù)：評(píng)定競(jìng)賽情況。

（二）后勤保障組

組長(zhǎng)：***

成員：***

主要任務(wù)：

1負(fù)責(zé)書面材料、人事通知和氛圍宣傳。

2、負(fù)責(zé)后勤保障供給。

3、負(fù)責(zé)內(nèi)外協(xié)調(diào)。

4、負(fù)責(zé)統(tǒng)分。

（三）其他人員安排

1主持人（外部）：主持活動(dòng)期間的工作。

2音響工程師（外部）：負(fù)責(zé)音效。

三。攝影師（外部）：負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)的全過程。

五、活動(dòng)時(shí)間

（1） 報(bào)名時(shí)間為11月5日12:00。

（2） 活動(dòng)時(shí)間是11月6日9:00。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

師大新校區(qū)學(xué)術(shù)廳。

xx聯(lián)社xx金融部

2014年11月2日

展示方案 篇10

謝：親愛的爸爸媽媽

符：親愛的爺爺奶奶

夏：親愛的叔叔阿姨

鄭：親愛的小朋友

合：大家好！

謝：我們是一群快樂的小天使，就象鮮花盛開，美麗綻放。

傅：我們是一群快樂的小天使，象可愛的小鳥，快樂地飛翔。

夏：我們是一群快樂的小天使，象五彩繽紛的蝴蝶，翩翩起舞。

鄭：我們是一群快樂的小天使，象活潑的魚，自由地玩耍。

合：現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。我們會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，我們愛學(xué)習(xí)，我們愛表演，我們有很多技巧。

合：20xx活力無(wú)限展示活動(dòng)現(xiàn)在開始！

謝：我們的手兒巧，心兒巧，小嘴巴兒巧，請(qǐng)欣賞聲情并茂的兒歌朗誦。

傅：太陽(yáng)多熱??！洗澡一定很舒服！請(qǐng)欣賞舞蹈《寶貝愛洗澡》

夏：我們的小朋友真的很能干，嚴(yán)雨琳會(huì)講《灰姑娘》、符立超會(huì)講《西游記》、高玉杰會(huì)講《豌豆公主》、我們可喜歡聽啦，我們不僅愛聽，還會(huì)表演呢，請(qǐng)欣賞童話劇《金雞冠的公雞》

鄭：我們就像一只可愛的小云雀。聽著，我們的歌聲多美啊。請(qǐng)欣賞合唱。

謝：有一只鴨媽媽可糊涂了，她呀做了一件丟三落四的事情，讓我們一起來(lái)看看吧，請(qǐng)欣賞故事表演《鴨媽媽找蛋》

符：我們雖然年齡小，可交通法規(guī)記得清，請(qǐng)欣賞三句半《交通法規(guī)記得清》。

夏：瞧，一群美麗的小孔雀她們也來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《孔雀舞》。

鄭：20xx年8月8日北京奧運(yùn)會(huì)馬上就要開幕啦，我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂，我是奧運(yùn)小健將，讓我們一起來(lái)看看吧，請(qǐng)欣賞快板《奧運(yùn)童謠》。小朋友，讓我們一起來(lái)為奧運(yùn)健將加油、鼓盡吧，齊唱《加油干》

謝：孩子們，你知道什么是吹牛嗎？讓我們一起來(lái)看看小演員是怎樣吹牛的，請(qǐng)欣賞相聲《吹?！?/p>

傅：我們的歌聲是最甜美的，我們的動(dòng)作也非常優(yōu)美。請(qǐng)欣賞歌表演《有只小燕子》、《我是草原小牧民》等。

夏：看，威嚴(yán)的黑貓警長(zhǎng)今天又來(lái)了。他在這里干什么？請(qǐng)欣賞情景劇《交通安全牢記心》

鄭：鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你，心中的每一個(gè)角落，請(qǐng)欣賞大合唱《同一首歌》等

謝、福：匆匆忙忙，太匆忙，快樂的時(shí)光總是太短，希望和美好的等待并不遙遠(yuǎn)

夏、鄭：手牽手，心連心，讓我們創(chuàng)造和諧美好的明天！

合影：20xx活動(dòng)展到此結(jié)束！謝謝大家！

展示方案 篇11

方案預(yù)案：________

姓名單位

日期：______年_____月_____日

1、 應(yīng)用項(xiàng)目名稱：小學(xué)日常教學(xué)演示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

二、申報(bào)項(xiàng)目學(xué)校：鎮(zhèn)中心小學(xué)

三、項(xiàng)目組織單位：妹冢聯(lián)校

四、現(xiàn)狀分析

在縣教育局的關(guān)心和指導(dǎo)下，中心小學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，現(xiàn)在是“聊城市規(guī)范化學(xué)?！?、“聊城市教育教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ傲某鞘行畔⒓夹g(shù)教育示范學(xué)?！薄?/p>

現(xiàn)有教職工28人，專任教師27人，本科教師23人。教師專業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)科研水平高。每學(xué)期開展備課、公開課、家教等教研活動(dòng)，開展專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，開展基本教學(xué)基能培訓(xùn)活動(dòng)。

以寫作教學(xué)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；積極開展教學(xué)方法研究，注重“家常課”教學(xué)，進(jìn)行多項(xiàng)課題研究，探索師生管理與評(píng)價(jià)方式。在xx年，我們成功地召開了全縣小學(xué)教學(xué)日常管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

五、活動(dòng)目標(biāo)

以“規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化課堂教學(xué)、全面提高課堂教學(xué)效益”為主線，以“**教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施教學(xué)常規(guī)精細(xì)化過程化管理”為主要途徑，重點(diǎn)通過強(qiáng)化備課，**上課模式，進(jìn)行作業(yè)改革，反思教學(xué)，健全制度，完善管理，研究策略等過程，提升教師教學(xué)的能力和水平，打造出有特色、高效率的常規(guī)管理方式，推動(dòng)校本教研活動(dòng)深入開展，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高和教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

六、主要展示內(nèi)容

（一）常規(guī)管理

優(yōu)化備課、上課、聽力與評(píng)價(jià)、作業(yè)批改、指導(dǎo)、復(fù)習(xí)與測(cè)試、開展教研活動(dòng)、日常教學(xué)過程管理。按照“嚴(yán)”、“精”、“細(xì)”、“實(shí)”、“活”、“效”六要求，制度系統(tǒng)化、規(guī)范化，各種活動(dòng)原始材料歸類存檔，形成教學(xué)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）集體備課

備課是上好課的首要環(huán)節(jié)，寫“教案”是教師順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。轉(zhuǎn)變以往的“備課就是抄教案”的粗淺認(rèn)識(shí)，通過開展“現(xiàn)場(chǎng)備課”、“課堂教學(xué)開放周”等活動(dòng)，杜絕不備課就上課，不寫教案就上課的現(xiàn)象。**“學(xué)案”的應(yīng)用，提倡應(yīng)用活頁(yè)教案。

（三）上課創(chuàng)新

突出“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的作用。變“嚴(yán)肅、緊張、拘謹(jǐn)、枯燥”的課堂為師生互相尊重、情感交流、輕松愉快學(xué)習(xí)的課堂；變“教師講、學(xué)生聽”為“先學(xué)生按教師的提示自主學(xué)習(xí)，后教師重點(diǎn)講解”；變“教師問、學(xué)生答”為“先學(xué)生質(zhì)疑提問，討論研究，后教師點(diǎn)撥、引導(dǎo)，師生共同**作答”；變“教師先講概念理論，后讓學(xué)生死記硬背”為“先學(xué)生觀察思考，**討論，教師啟發(fā)引導(dǎo)后導(dǎo)出概念結(jié)論”；變“教師空洞說教”為“讓學(xué)生動(dòng)手操作，從做中學(xué)，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識(shí)，總結(jié)規(guī)律”；教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主導(dǎo)的課堂教學(xué)。

**課堂教學(xué)模式，開展任課教師“上好每一節(jié)課”活動(dòng)，要求每一位教師上好每一節(jié)課，努力提高課堂教學(xué)效果，使課堂教學(xué)效益最優(yōu)化。

（四）作業(yè)改革

無(wú)論是作業(yè)的布置，還是作業(yè)的批改，從作業(yè)面、作業(yè)量、作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)評(píng)比等方面進(jìn)行改革，提倡**性、實(shí)踐性的作業(yè)。

（五）校本教研

結(jié)合實(shí)際，建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度。通過案例分析、教學(xué)隨筆、課余反思等形式，引導(dǎo)教師形成反思自我教學(xué)行為的習(xí)慣；創(chuàng)新教研形式，以研促教，以研促教，以研促教，以研促教。

（六）教育科研

以常規(guī)教學(xué)課題研究為引領(lǐng)，以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)，使教育科研從“提高教學(xué)藝術(shù)”轉(zhuǎn)向“生成教育智慧”。完善教育科研體制，引導(dǎo)教師積極參與常規(guī)教學(xué)和科研，提高教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐能力。

（七）常態(tài)課、公開課、優(yōu)質(zhì)課示范課，同課異構(gòu)等活動(dòng)

通過正常課堂了解真實(shí)課堂，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師開展有效的課堂教學(xué)；實(shí)施精品課程，提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，更好地為教學(xué)服務(wù)。匯總各類材料，進(jìn)行展示。

七、活動(dòng)安排（預(yù)計(jì)）

（1） 成果展示（特色活動(dòng)、資料展示）

（2） 觀察課堂（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合四科）

（3） 師生才藝展示（含學(xué)生閱讀項(xiàng)目）

（四）領(lǐng)導(dǎo)講話

八、實(shí)施策略

高度重視日常教學(xué)觀察工作，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，并將其作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。要建立健全機(jī)制，完善制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，大膽實(shí)踐，全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)水平和教學(xué)效率。

1成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)方案的實(shí)施。以王校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，實(shí)施常規(guī)教研，形成管理、研究、評(píng)價(jià)的網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造濃厚的氛圍。組長(zhǎng)：

王培紅副組長(zhǎng)：張記才、苗淑儉，組員：吳銀寶、田保軍、田世勇

2中心小學(xué)成立實(shí)施小組，負(fù)責(zé)具體實(shí)施方案，開展日常教研工作。

三。重實(shí)校本教研，開展日常的教學(xué)和討論活動(dòng)。堅(jiān)持“骨干先行,典型引路”的原則，充分發(fā)揮骨干教師的積極性，開展公開課、研討課、優(yōu)質(zhì)課等評(píng)比活動(dòng)，分析、交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4以教學(xué)為重心，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)反思的研究。通過“發(fā)現(xiàn)問題―分析問題―策劃活動(dòng)―實(shí)施活動(dòng)―總結(jié)提升”的過程，改變課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

5加強(qiáng)日常管理檢查，對(duì)教師的班級(jí)、教案、作業(yè)進(jìn)行量化考核。

6、提供經(jīng)費(fèi)保證。

優(yōu)秀教師報(bào)告課集中展示活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

1營(yíng)造濃厚的校本教研氛圍，推進(jìn)校本教研制度的實(shí)施。

2引導(dǎo)青年教師實(shí)踐教學(xué)基本功，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

三。滲透和實(shí)踐課程改革新理念，改進(jìn)師生的教與學(xué)方法，構(gòu)建理想的課堂教學(xué)模式。

4樹立有效的教學(xué)意識(shí)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的提高。

二、參與對(duì)象

所有40歲以下（含40歲）一線教師名單見附表。

三、學(xué)科展示

1以教研組為單位報(bào)名，寫下教師姓名、講座名稱、班級(jí)及具體授課時(shí)間。

2．成立學(xué)科評(píng)價(jià)小組

語(yǔ)文組組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

英語(yǔ)組組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

物理組組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

生物組組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

政治組組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

歷史組組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

地理組組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

3．學(xué)科評(píng)價(jià)小組組長(zhǎng)在每節(jié)課前分發(fā)《學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)量表》，課后報(bào)送教務(wù)處。

4課題評(píng)審組按照既定的日程安排組織講科評(píng)價(jià)。由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務(wù)調(diào)度，力求讓同學(xué)科教師全部參與聽課。

5學(xué)科評(píng)審組召開會(huì)議，對(duì)講座進(jìn)行交流總結(jié)，確定與會(huì)人員的評(píng)價(jià)水平，并安排專人形成書面評(píng)價(jià)意見。

6學(xué)科展示活動(dòng)由學(xué)科評(píng)審組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，講座評(píng)審結(jié)束時(shí)間為xx年4月30日前。

四、校級(jí)展示

1參賽者由學(xué)科組根據(jù)學(xué)科展覽的評(píng)審結(jié)果推薦。配額分配如下表所示：

學(xué)科人數(shù)

語(yǔ)文 10

數(shù)學(xué) 16

英語(yǔ) 10

物理 3

生物 4

政治 3

歷史 4

地理 4

合計(jì) 54

2．成立校級(jí)評(píng)價(jià)小組。

組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

5校級(jí)評(píng)估小組按照既定的時(shí)間安排組織班級(jí)評(píng)議，講課評(píng)議的完成時(shí)間為xx年4月30日前。由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務(wù)調(diào)度，青年教師必須全部參與聽課。

6校級(jí)評(píng)審組召開會(huì)議，對(duì)講座進(jìn)行交流總結(jié)，確定與會(huì)人員的評(píng)價(jià)等級(jí)，并安排專人形成書面評(píng)價(jià)意見。

五、講課要求

1教學(xué)設(shè)計(jì)必須是集體備課的結(jié)果，教學(xué)環(huán)節(jié)必須與教研主題密切相關(guān)。

2根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況分析和處理教材。

三。緊跟教學(xué)目標(biāo)，安排課堂結(jié)構(gòu)，組織課堂教學(xué)。

4合理的教學(xué)方法，正確、熟練地運(yùn)用教育技術(shù)。

5體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的基本理念。

6具有扎實(shí)的專業(yè)技能和鮮明的教學(xué)個(gè)性。

7確立了學(xué)生的主體地位，教學(xué)活動(dòng)有效。

小學(xué)教學(xué)水平展示月活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：4月

二、活動(dòng)地點(diǎn)：kup段遠(yuǎn)程教室

3、 教學(xué)水平展示月領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：吳圣云

組員：黃銀廖必金李群蘇昌銀孫國(guó)華

4、 參加人員：各學(xué)科專任教師

5、 活動(dòng)主題：構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。

6、 展覽內(nèi)容：包括5個(gè)方面：一節(jié)課；一次說課；教學(xué)敘事（案例分析或教學(xué)反思）；教學(xué)設(shè)計(jì)；多**教學(xué)課件。

七、活動(dòng)步驟：

1宣傳貫徹（4月1日-4月12日）

2課堂教學(xué)演示（4月13日-4月28日）

3、總結(jié)、評(píng)比（4月29日）

4、檔案整理（4月30日）

八、其它：

1活動(dòng)要求和評(píng)分規(guī)則嚴(yán)格按照區(qū)教研室相關(guān)文件執(zhí)行。

2本次展覽活動(dòng)要求課堂上必須使用遠(yuǎn)程教育資源，否則將視為不合格。

三。獎(jiǎng)勵(lì)方式：根據(jù)展示結(jié)果的得分，授予一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名。

優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化落實(shí)校本課程“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育”，規(guī)范學(xué)生的作業(yè)書寫質(zhì)量，不斷提高學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成作業(yè)的意識(shí)，教務(wù)處、政教處決定在七至九年級(jí)舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展”活動(dòng)。具體安排如下：

一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

作業(yè)認(rèn)真，獨(dú)立完成，上交及時(shí)，作業(yè)跡工整，體美觀，不亂涂亂畫，書寫規(guī)范，卷面整潔，正確率高，有錯(cuò)題更正。

二、評(píng)選數(shù)量：

班主任利用課余時(shí)間先在班內(nèi)組織初評(píng)，最后確定本班三名學(xué)生參加年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選（每人必須有三本不同學(xué)科的作業(yè)）。

展示方案 篇12

武勝縣烈面鎮(zhèn)小學(xué)

2014年下期新聘教師匯報(bào)課暨調(diào)入教師展示課活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

參與、交流、提高、成長(zhǎng)

二、指導(dǎo)思想

以優(yōu)化課堂教學(xué)和促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)為宗旨，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和構(gòu)建“三環(huán)五步”高效課堂為目標(biāo)。

三、活動(dòng)的安排

1時(shí)間：2014年10月20日-10月24日

2教師：本期調(diào)入和新聘教師

3、上課要求：

（1） 活動(dòng)前一周，教學(xué)部確定了課程內(nèi)容。

（2） 活動(dòng)前兩天到教學(xué)部確定班級(jí)，并交上輔導(dǎo)計(jì)劃。

（3） 所有的報(bào)告課和示范課都要經(jīng)過備課小組討論，在教研組反復(fù)打磨。

4、授課時(shí)間、地點(diǎn)安排：

（1）授課地點(diǎn)：各班教室。

（2） 教學(xué)時(shí)間順序：學(xué)校根據(jù)教師課程情況確定。

5、聽課要求：

（1） 負(fù)責(zé)教學(xué)的行政人員和教研組組長(zhǎng)對(duì)所有的報(bào)告和演示課進(jìn)行聽課和點(diǎn)評(píng)。了解教學(xué)情況并參與教學(xué)研討。

（2） 其他老師要聽教研組的示范課。

聽課人員安排

語(yǔ)文組：陳祖榮、李艷、曾力、周玉芬、趙吟秋、梁艷、李君、吳嵐，各級(jí)語(yǔ)文教師

數(shù)學(xué)組：譚蓉、舒召梅、陳龍江、李林、高丹、趙青、吳鐵強(qiáng)，各級(jí)數(shù)學(xué)教師

英語(yǔ)組：周文成、羅玨、黃熠、李慧、姚紅宇

藝體組：陳萬(wàn)、晏朝廷、段衛(wèi)東、謝曉川、鄧安俊、文藝教師

附活動(dòng)安排表。

2014年10月13日